０４４４

農業を通し 他大学と交流
日から日までの４日間、秋田県大潟村を会場に「雪＝ 実行委、最後まで奮闘 ＝
秋田県立大学の薫風・満天フィールド交流塾は２月人の学生と一緒に、農家での冬の農作業、秋田の郷土料理作りなどを体験したほか、スノーモー

家庭菜園に勤しむ近所の 人。 見 事 な ト マ ト や ナ

図書館で調べてもらった様 と な っ た が、「 積 も っ た

雪」で遊ぶのは初めて、という学生もいて、雪だるま作り、雪合戦、スノーモー
ビルを大いに楽しんだ。

●「みんな自信を持て」

４日間の日程は無事に終了した。薫風・満天フィールド交流塾は今夏、さらにひ と り の 女 子 高 校 生 が、私に携帯電話で撮した写真を見せてくれた。相当な数の写真をストックしているのだという。朝の登校時にの夕暮れ雲と森の木々、日撮した朝焼けの空、下校時

曜日の真っ青な空、一面のうろこ雲・・・。ほとんど

生団体「アギーズ」の学生た。北海道大学の農業系学あり、農家との交流を深め意味もあった。

回の企画はその「練習」のを開くことにしており、今学 生 フ ォ ー ラ ム（ 仮 称 ）」り負担だったと思うが、みことがたくさんあり、かな

行委の学生には、やるべき訪ねてくる生徒だから、何（２、３、４面に関連記事）

は、秋田県立大学の学生がは日常の「空」がテーマで今年の「雪まつり」は期

身近に農家がいる環境を生大きな規模で「全国農業系

間中、農業・農家体験、郷らかの苦しさやせつなさをともっと交流する時間がほ

大学の学生からは「県大生いが見受けられたほか、他

で、取り組む姿勢の食い違た。

持っていい」と強調していている自分たちに自信を

田や畑に立って思考を深め

ん な 最 後 ま で や り 通 し た。

る。移ろいやすく、だから

女 の 日 常 に は「 空 」 が あ

抱 え て い る。 そ れ で も 彼

カウンセラーの私の所に撮すのだそうだ。

ある。明暗をうまく使って土料理作り、雪遊びなど盛かした活動に注目していた。

し か っ た 」「 交 流 塾 の 活 動

実行委のメンバーの間

りだくさんのメニューをこ

秋田の郷土料理作り体験を知りたかった」の声も寄や近隣の農家の協力を得参加した学生は、大潟村た。大きな鍋の周りは笑顔「しょっつる鍋」に挑戦しを 務 め て「 キ リ タ ン ポ 鍋 」と受け止められている。

き 課 題 が 明 ら か に な っ た、が出たのは逆に、克服すべ

さまざまな不満や問題点

バーがそれを支えたが、メに当たった実行委のメンなした。企画の立案、運営インとなったのは、他大学

では、秋田県立農業短大卒

せられた。

て、経営状況の話に耳を傾に包まれた。参加者は本格

雪遊び当日の 日は、前

い か 」 と 前 置 き し て、「 実いい刺激になったのではな

屋 前「 気 分 は す っ か り、

「 他 大 学 の 学 生 の 考 え は、
日までの雪とは違って雨模の 花 」 運 動。 誰 も 菜 の 花

プ ロ 職 人 」 の バ ン ザ イ。

（臨床心理士・佐藤順子）

押している。

深く考えずにシャッターを撮すようになった。あまりも、最近さりげない風景を

ちょっと刺激された私

きる。

触も確かに感じることがでから、色もにおいも音も感響くものがある。その写真も、なぜか懐かしく、心にという人のいない風景でく。しかし、空や海、山々たちを和やかな笑いに導ら人が写る写真は、多く私ることを知っている。だかたちに支えられて生きていきられない。いろいろな人

人は人と切り離されて生力が抜けるのを感じた。

オレンジの色合い。肩から通った空気、深呼吸を誘うや、木々のざわめき、透きがあった。あたりのにおいているせいか胸に迫るもの

は、私の日常にもつながっ

あ る と 言 う。「 空 」 の 写 真

こそ今とらえたい「空」がの農業系サークルと一緒の業生の菊地幸彦さんが講師けたほか、チューリップの的な出来上がりに、満足し●キリタンポに舌鼓

農業・農家体験である。

包装、促成アスパラの収穫ていた。

塾長の露𥔎浩准教授はといった冬季間の農作業を体験を踏まえた報告会もで も、 次 第 に 面 白 く 真 剣を作ったことがなかった

体験するなどした。

ら作り出されたのだ。

に な り、 つ い に は 何 か を

み る そ の 自 発 的 精 神 が、考えてみると、「はじめ

ら んじ 」 か ら 始 め た。 も内部世界をより弾ませ強

敢 え て「 成 ら んじ 」 し て
ち ろ ん 真 面 目 に。 そ れ か

靱 な も の に し て、 つ い にから、見よう見まねの「成とかく新しいことをやら数年。メンバーたちは、は社会の可能性をこじ開探り当てられるかもしれな名人だって最初は素人

る と き に は、 真 面 目 と 遊

面白がる精神と懲りないけていく力にならないとから成っているもの」なだ。 た し か に、 中 途 半 端

びの境目がハッキリしな

自 発 性 を 元 手 に、 自 分 た

誰が言えよう。

ないのだ。

な 姿 勢 で「 成 ら んじ 」 す

い も の。 そ ん な と き 端 か

ちで決められる自由自在

ど、 ど こ に も な い。 ど ん

る だ け で は、 上 達 を 望 め

な領域を着実に押し広げた ら「 い や い や、 な ら ん

ら、原義は「成らず」、「も

図 と は 別 に、 ど こ か 遊 ん

つつあるように見える。

ら 見 る と、 本 人 た ち の 意
で い る よ う に 見 え る。 身な い。 だ が、 や っ て み も

近 な 例 で は、 秋 田 の「 菜本新聞前号での丸太小

最 初 は「 成 ら んじ 」 マ ネ

しないであきらめてしまが、 そ の 玄 人 は だ し の モ
ノ は 真 剣 な「 成 ら んじ 」かうのは、もっと良くない。

のにならない」の秋田語。

ス の 出 来 映 え だ。 思 わ ず

遊ばなきゃ雪まつりじゃない。白熱！雪合戦（大潟キャンパス・フィールド教育研究センター）

そ の 人 は 謙 遜 し た の だ。

「立派ですね」と声をかけ●多彩なメニュー塾が今夏に開催する予定の「全国農業系学生フォーラム（仮称）」に向けた確かな一歩を踏み出した。

ビルや雪合戦を楽しんだ。農業の現状、将来について意見を交換する時間が足りないなど課題も残ったが、から来たまつり」を開いた。２回目となる今年のメインは全国９大学の農業系サークルとの交流。北海道や京都など

23

発行所
薫風・満天フィールド
交流塾新聞部〒０１０

秋田県南秋田郡大潟村
字南２丁目２
公立大学法人 秋田県立大学
大潟キャンパス内
学生支援ＧＰ事務局
20

大潟村は東北一のチューリップ産地。農業・農家体験でその栽培方法を聞き、収穫やラッピングの体験も（伊藤由紀夫さん宅）

じ し て 」 と 言 う。 大 学 の

22

−−

28

真剣に「成らんじ」
すること

電話 ０１８５（４５）
３２１１

発行人
岩 瀬 彰 人熊 谷
彩

きょうの紙面▽「雪まつり」
特集号

本荘キャンパス▽主張、
学生の気持ち………… ２面
▽ 薫風

了
藤

号
………… ３面

雪まつり開催秋田県立大学生物資源科学部長

佐（２月20日から４日間）

第２回

特別寄稿

−

第４
in

2009 年（平成 21 年）3 月 18 日（水）

岩

瀬

彰

人

地 域 と作った雪まつり＝農業・農家体験＝

新規就農者
男鹿市・船越地区でパプ
リカの単品目生産を行う堤拓郎さんは、脱サラ後、３年間の研修を経て新規就農した。学生は新規就農に伴う資金や技術面での困難さを実感していた。

学生の気持ち直売所

キャンパス内の樹園でリンゴを栽培・収穫し、そのリンゴを他大学に送り物々交換。

佐々木美（宮城大学）

紀は楽しいなあ、と改めて感じた。
一番印象に残っているのは、大潟村で手作りお菓子を作っている先生のご自宅で、シフォンケーキとかぼ
ちゃパイを習ったこと。卵
白だけであんなにケーキが膨らむんだ、ととても驚いた。両方ともとてもおいしアグリビジネス学科 １年

秋田県は国内有数の促成
アスパラの産地。三種町八竜地区のアスパラ部会長・加賀谷幸悦さん宅を見学した。
促成アスパラは根株をハウスに伏せ込んで加温する栽培方法。加賀谷さんは品
薄期に出荷できる魅力を語り、学生は収穫体験したア
スパラの甘さに驚いていた。

大潟村は東北一のチュー
能 代 市 の「 ね ぎ っ こ 村 」
リップ産地。伊藤由紀夫さは、有機栽培でネギやチンん、大島和夫さん、工藤稔
ゲン菜などを生産している
徳さんの３農家とも、水稲 「（有）大和農園」の直売所。
と の 複 合 経 営 を し て い る。 名物は、甘みを増した雪中
訪 れ た 学 生 は、 育 苗 床 をネギ。代表の大塚和浩さん
兼 ね た ハ ウ ス の 大 き さ や、 は、小学生に収穫体験をさチューリップの品種の多させるなど、食育にも取り組に驚きながら、収穫や調製んでいる。
作業を体験した。品種選択や販路といった経営上の工
促成アスパラの産地
夫について、質問していた。

チューリップ生産（１、３、４面に関連記事）

今 回 の 雪 ま つ り の「 農 業・ 農 家 体 験 」 は、 大 潟 村と 近 隣 の 農 家 が 受 け 入 れ て く れ な け れ ば、 成 り 立 た
なかった。その意味では「地域と作った雪まつり」とも言える。協力農家のプロフィールなどを紹介する。

６次産業化
農業経営に加工も取り込
む大潟村の芹田省一さんは「（有）せりた」社長。まつり期間中に開かれた講演会で自ら取り組む経営方針を伝えた。
芹田さんは、転作大豆やもち米を加工業者に委託して、納豆や味噌、餅菓子を産直ルートで販売する ─などを説明。生産（１次）加工（２次）販売（３次）を
農村全体で取り組む「農業の６次産業化」が日本農業の歩むべきひとつの道だと強調した。

苗の生産販売大潟村の宮川正和さんは、
花や野菜の苗を主に生産している。ハウス 数棟と規模 が 大 き く、 ほ か に 大 豆、カボチャなども作っている。

加工、販売を含めた「農業の６次産業化」を目指す芹田省一さん（大潟村）の話に、参加者は真剣に耳を傾けた（大潟キャンパス中講義室）

んなで料理の楽しさを味わ
い た い 」。 だ か ら ２ 人 で 継ぐことにした。
同 じ 思 い に な っ た の も、この企画に参加したからだろう。初めて先輩、同学年の人たちと協力して作った
ときは、ドキドキした。だんだん話ができるようになり、やはりみんなで作るのくできて、本当に幸せな気分に浸れた。
今後は四季折々の行事に合わせたお菓子作り、塾のほかの企画とのコラボレー
ションなど新たなことにも挑戦したいと思っている。
名前が「 cookingＭ（ミキ ）＆ Ｍ（ ミ ホ ）」 に な るかもしれないけど、請うご期 待！ み な さ ん の 参 加、
よろしくお願いします。

他大学から参加した農業系サークルは、熱を込めて活動報告（大潟キャンパス中講義室）

科目等履修生彩

そんな中で出会った本の現場など全く見えてこがあった。「水稲の科学」。 ない。突然それがとても
１９６０年に書かれた本
虚 し い も の に 感 じ ら れ、だが、衝撃を受けた。そ同時に疑問が湧いてきこには日本が戦後の食糧た。
難の中、米の増産を図ろ （ 今 の 農 学 は 農 業 に 対 しうと、水稲研究に生涯をて何をしている？繁栄ど捧げた農学者たちの功績
ころか荒廃を招いているが、実験の手法とともにのではないか？農学はい
詳細に綴られていた。僕
つから現場を離れてしは貸し出し禁止のその本まったのか？）を 片 っ 端 か ら 印 刷 し た。
本の印刷が終わるころ
コピー機の前に立ちながには、自分がやりたいこ
ら、ずっと考えていた。
とにやっと気づいてい「オレは本当に農学をた。
勉強しているのか？」「農業生産の現場を知
農学は農業を土台としりたい。かつての農学者て成り立っている。食糧のように、本当の意味で生産に責任を負う、もっ食糧生産に貢献したい」
とも実学であるべき学問
そして僕は、上野からだ。しかし、前の大学の寝台特急に揺られること
学科では、生命現象を明
９ 時 間、 五 月 晴 れ の 朝、らかにすること自体を目Ｊ Ｒ八郎潟駅に初めて降的としていた。農業生産
り立った。

谷

の 知 識 や 技 術 を 学 ん だ。
記事を書くのが新聞部の主な活動だと思っていたが、取材・写真撮影・編
集と、すべて自分たちでやると知らされた。
嬉しがってばかりはいられない。すごく意味のある、深い活動なのだなと納得した。
今号には、そんな私の覚えたての記事が、散見しているはずだ。これから も こ の 活 動 を 通 し て、
たくさんの人々との出会
い を 大 切 に し て い こ う。
新聞部との出会いに感謝して。

薫風・満天塾の人気企画
ふたつめは、この企画の「 cooking BOB（クッキン
中で、最高の友と出会えた
グ ボ ブ ）」 を、 先 輩 の 伊 藤からである。初めて話をしさゆりさん（アグリビジネ
た時、ピーンときた。気がス学科３年）から引き継ぐ。 合う、と。あっという間に、私はアウトドアタイプな
何でも話せるようになっので、自他ともに認めるこた。
と な の だ が、「 顔 に 似 合 わ
そ の 友・ 菅 原 美 穂 さ ん
ず、お菓子作りが好き」が （ 応 用 生 物 科 学 科 １ 年 ） とその理由のひとつ。
の思いは共通している。「み−−（京都大学）
全国の農家と協力関係を築き、学生のための農業体験の場を提供する。活動資金は栽培したイチゴの販売で確保。

「日本の農業に一生を賭ける！学生委員会」 「農業交流ネットワーク」（東京農業大、日大など首都圏の大学）「今、自分たちが農業を変える」を合言葉に「農家に男嫁（とつ）ごう！（出版企画）」などと呼びかける。

キャンパス周辺で、水田の生物調査や山菜採りなどフィール
ドワークを行う。

農産物を作り、販売までの活動。ダダ茶豆や温海カブ、平田の赤ネギなど地域特産物の振興にも取り組む。

「自然研究部」（山形大学）「A C T」（弘前大学）（北海道大学など道内の大学）「現場から学ぶ」をモットーに夏の農業合宿など農業体験を行う。

「りんごの会」「アギーズ」

農業に熱い思いを抱いている他大学のサークル
は、どんな活動をしているのか。今回の雪まつりに参加したサークルの例を聞いた。

「秋田に来た理由」
昨春、秋田県立大学に編入学することを決意した。「 こ こ な ら 農 業 を 思う存分学ぶことができる。農家とも交流が持てる 」。 そ う 確 信 し た か らだ。
一年前、某大学で研究室配属を控えていた僕
は、自分のやりたいことが見つからず、焦っていた。「 一 年 間 や る な ら、
何 か を 得 た い。 興 味 を持って打ち込めるものをし た い 」。 そ う 考 え て いた。
その焦燥感から図書館に入り浸り、実験レポー
トは徹底的に調べて書いた。研究室にも所属前から足を運んだ。けれど何も見えてこない。研究のための研究に魅力が感じられなかったからだ。

塾の活動を知り、伝えられる、とてもいい場所だと思う。紙面には、キャンパスでは見られない友達の意外な一面や、先輩、教授たちのかっこいい姿
が、掲載されていたからである。
そうなのだ。
私も自分自身の視点でとらえた塾の活動を、多くの人に伝えられる。発信 源 に な れ る の だ。 それを嬉しく思う自分がいる。
入部して初めての活動
は、八郎潟印刷（八郎潟町）見学だった。パソコンを使った新聞の構成の仕方を教わり、新聞作り「新聞部に入った理由」 アグリビジネス学科 １年 熊
初めまして。私も新入新聞部員です。よろしく
お願いします。
「 な ぜ、 新 聞 部 に 入 っ
た の か 」。 そ の 理 由 を 説明して、自己紹介代わりとしたい。
元々、文章を書いたり、読むのが好き。薫風・満天新聞も、毎号読むのを楽しみにしていた。その私に友人から「合うと思う よ 」 と 誘 い を 受 け た。
軽い気持ちで引き受けたが、「 私 は こ の 場 で 何 をしたいのか」を改めて考えてみる。
これまで読んだ印象でいくと、この新聞は、薫風・満天フィールド交流10他大学の参加者をバスでお迎え。
笑いで緊張した雰囲気を和らげる

アスパラ収穫を体験、その生の甘さも初めて味わった（三種町、加賀谷幸悦さん宅）

４日間という盛りだくさんのメニューをこなした「雪まつり」。主催者の実行委のメンバーは、
それこそゲストの「お迎え」から「見送り」まで、ひとつひとつのメニューを支えた。

ウエルカムパーティーでは、秋田県定番のなまはげに扮して登場（サンルーラル大潟）

あいにくの雨で雪遊びの会場はぐっちゃぐちゃ。
スノーモービルも悪戦苦闘（フィールド教育研究センター）「早く焼けないかな、初めてのキリタンポ」（フィールド教育研究センター）「また会える日を楽しみに」。
まつりを無事終え、実行委のメンバーはほっと（大潟キャンパス）

本荘キャンパスの薫風・満天フィールド交流塾の活動は、「自然、人、社会との交流」の場を広げながら順調に進んでいる。
かけよ
２月は「地域の伝統に触れる」をテーマに巨大タラの奉納で知られる掛魚祭り（金浦町・金浦山神社）に参加。タラ汁もみんなで作り、その味を堪能した。
続いて下旬に開いたのが、学生が初めて企画・運営した「スノーウォーズ」〜雪合戦〜。キャンパス内の多目的広場に歓声がこだました。

薫風 in 本荘キャンパス「早く食べたい！」（本荘キャンパスカフェテラス）学生の感想は「タラはほとんどの部位を食べられる魚だと知った」

ほかにもこんな活動が「雪まつり」の陰に隠れた格好になってはいるが、交流塾の活動は多岐にわたっている。カヌーを作ったり、ソーセージ・
燻製作りにいそしんだりしている。そして「あなたも参加してみませんか」と呼びかけている。

かけよ

掛魚祭り
H21. 2 . 4

逃げて走っても、転んでも雪の上。参加者は「本格的な雪合戦はスポーツ性が高く楽しめた。ふだん余り話すことがない人とチームを組めて新鮮でした」

ートル）。でも製作にフィート（約４・６メ
このカヌーは全長 15
ぜひ参加を
す！
んで
定な
成時期未
携わる人が少なくて完スノーウォーズ
H21.2.17
何キロあるんだろう？２人で担いでも重い（金浦山神社境内）。「タラの実物を見たのが初めてだったので、大きさにはびっくりした」という学生の反応もあった

このポーズ、
決まってるでしょ。
練習したんだ（本荘キャンパス多目的広場）

腸詰めの長さは４メー
トルとかなりの長さ。
22 日に煙をかけます。
食べられます−−「誰ひとり投げ出さなかった」＝雪まつり実行委報告書＝
雪まつりが終わった。時折、手探り状態に陥りながらも、実行委員はその責任を果たした。やり通
したからこそ、次回の課題を見据えた反省の言葉を紡ぎ出せる。メンバーの思いに耳を傾けてほしい。
（１、２、３面に関連記事）

感謝の気持ちひとりじゃない

実行委員の皆様、本当にお疲れ様でした。
サポートしていただいた教職員ならびに塾事務局の方々には多大なるご協力に深く感謝しております。
実行委員長という立場を振り返ると、実行委員の方々に迷惑をかけた点が多々あったと反省しています。
一例を挙げれば、食事の準備や後片付けでは、朝早くから夜遅くまで、疲労があったにも関わらず手伝っていただくということがありました。他大学との交流の機会が少なくなってしまったのは、私の計画不足が原因です。
それでも、今回の活動に対して先生たちの評価が高いのは、実行委員の方々の協力体制があったからこそだと思います。と同時に、雪まつりの計画・運営をする中で、実行委員内での絆が学科・学年を超えて深くなったのも確かではないでしょうか。
他大学の評価がどうであれ、無事に終わったことは、実行委員の皆様の頑張りの結果だと考えております。皆様、本当にありがとうございました。
実行委員長：アグリビジネス学科２年 佐々木亮太

雪まつりを終えて

大西

旭浩

横
顔

雪まつりの４ 日間、新聞部の撮影係として活動の現場を回った。そして今、心はまだ立ち尽くしている。
実行委メンバーへの言葉が、散らば っ た ま ま 輪 郭 を 現 さ な い。 メ ン
バーが奔走していた姿は、私の中にただならぬ何かを刻み込んだ。だから、中途半端な言葉をはねつける。
メンバーが直面していた「現実」。
その厳しさを語り尽くすことは到底できない。が、そこには「役に立ちたい」とひたむきに駆け回り、自らの力のなさに苛立ち悩み、人知れず涙した姿があった。それでも気丈に露﨑

詩織

私は三種町・八竜地区でアスパラガスを “伏せ込み促にお邪魔しました。
アスパラが、土に生えているのを見たのは初めてです。
もうこれだけで満足していたのですが、さらにそのついさっきまで生えていたアスパラを、生で食べさせていただきました。甘くて、みずみずしくて、切り口から水分がしみ出てくるのです。感動です。
ちなみに味はというと、やっぱりアスパラでした。
雪あそびは「寒かった」の一言に尽きます。雪と風ぐ
らいなら大丈夫だろうと思っていたのですが、雨は想定外でした。来年は、雪 ･ 雨 ･ 風とあらゆる事態に対して、万全でありたいと思います。
雪まつりの私のメインテーマは「農家の明日」です。
今回の４日間は、このテーマの良い指針になったと感じております。
アグリビジネス学科１年

三浦

宏平

細かな計画

生物環境科学科１年 植田行則

笑みを浮かべていたその横顔を、私は心に留めるしかできなかった。
雪まつりを終えて反省すべき課題が残ったことは、メンバーの誰もが知っている。だが、幾つもの苦しみを味わい続けながらも日々を乗り越え、それぞれに成長を実感しているに 違 い な い 彼 ら か ら 聴 こ え る の は、反省の言葉であって、後悔ではない。
全 国 農 業 系 学 生 フ ォ ー ラ ム（ 仮 称 ）へ 向 け て 活 か そ う と す る 心 意 気 は、
もう夏へ向けての一歩なのだ。
雪まつりの最終日。西の空に心を委 ね、 ふ と 想 っ た。「 今 夏、 私 は 再び撮影係として夕陽を仰げるだろうか。それともー」と。

初めに、雪まつりのために働いてくださった、実行委
員の皆様、先生、事務、講師の方々に深く御礼申し上げます。
私は正直に言うと、今回の活動での自分の微力さが本当に恥ずかしいです。みなさんがとても大変だと分かっていながら、ただ指示をあおいだり、お手伝いするだけでした。
他大学との交流では、活動の中心に置いているもののギャップを、強く感じました。私は自分の時間を、農業に多く捧げることは出来ません。部活や他のことがあくまで私の中心です。
今回、他大学の学生や先生方には、私のような学生も参加しているという認識がなかったようで、実を言うと息苦しかったです。そういった状況の中で、頑張る大変さは言い表せませんし、理解されずに終わったのが悲しかったです。
反省点を夏につなげるためには、知り合えた他大学の学生にも運営に加わってもらうとか、規模の縮小も考えた方がよいのかなとも思います。
そして何より必要なのは、実行委員同士が信頼し合う
ために、事前に打ち解ける場を設けることだと思います。

−−

松隈

成栽培” という方法で栽培している、加賀谷幸悦さん宅

香

雪まつりについて応用生物科学科１年

生物環境科学科１年

雪まつりで得たこと

今回の雪まつりには、農業に対して様々な考えを持つ大学生が集まった。そこには、私の予想を遥かに超えた
農に熱い学生たちがいた。
郷土料理作りでは、いものこ汁やだまこもち・きりた
んぽ作りに挑戦。私自身、秋田に育ちながら、郷土料理を作ることがあまりなかったので、良い機会だった。雪遊びは、学年関係なく他大学のみんなと交流を深められた。関東から来た学生は「積もった雪で、初めて遊べたのが楽しかった」と話していた。
今回参加しなかった県立大学生も、次回は是非参加していただきたいと思う。
今後、このような活動をアピールするためには、他大学の農業系サークルや薫風・満天フィールド交流塾が持っているネットワークを集め、農業系学生ネットワー
クを設立することが大切だ。今回は、県大生は主催者側だったが、自分たちが他大学のイベントにも参加して、交流の輪が広がっていけば良いと思う。スカイプの利用で他大学生の学生を募り、大学間の垣根を越えた実行委員を立ち上げるのも面白いと思う。
アグリビジネス学科１年

雪まつりを終え最初に思い浮かぶのは、委員長をはじめとする何かしらの役職についていた人たちや、その周りの一部の人たち、塾事務局職員の方の負担が、筆舌に尽くせないほど大きかったことです。
当日だけでなく、まつりが近づくにつれて増えていく
仕事を、フィールドセンターに遅くまで残ってこなした
り、先生方と個別に話し合ったり、アパートや寮の自室などで資料を作ったり、雪遊びのために何回も視察に行っていたり…。それがとても顕著であり、反省すべき
主要な問題です。
夏に行われる全国農業系学生フォーラム（仮称）や次回の雪まつりでは、このようなことがあってはならないと考えます。そのためには①委員会の学生同士がお互いを知るための機会を設ける②自分の意見をきちんと伝え合う③互いの負担を知り、翌年のために仕事を伝えるー
をしなければならないと思います。
口では簡単に言えますが、実践すれば思っている以上に難しいでしょう。しかし、実践しないことには向上は望めませんし、していかなければならないことです。
私個人としては、他大学と交流するのが初めてだった
ので楽しめましたが、参加したすべての人とは話せなかったので、その点が残念でした。

夕紀

大学の垣根を越えて雪まつりを終えて悔やまれるのは、みんなの気持ちが一つになれなかったということです。
他県からたくさんの学生が集まって、交流する経験がなかったため、実行委員がどのように動いたらいいのか分からず、すれ違いが生じてしまいました。まつり開催
中に問題も発生し、実行委員や他大学の参加者への急な連絡ばかりで、困らせたこともありました。
準備不足をとても反省しております。今回の経験を、今夏のフォーラムに活かしたいと強く思っています。
最後に、今回の活動に協力してくださった先生方、塾事務局の方、雪まつり実行委員会の皆さんに、心から感
謝の気持ちを表したいと思います。
大変、お世話になりました。
アグリビジネス学科１年 佐藤

中心の外側

雪まつりを振り返ると、私は教職員の方々や実行委メンバーへの感謝の気持ちでいっぱいになります。大学間交流の副リーダーとして重責を感じ、時に一人で必死になっていた私のことを、みんなが支えてくれました。この場を借りてお礼を言います。
「ありがとう」
準備から開催までの活動を通した私の反省は、みんなに自ら歩み寄るという働きかけが足りなかった点です。
実行委員がお互いを知り意見を交わし、負担を分け合いながら皆で作り上げていく。このことがいかに大切かを、
今回の雪まつりは教えてくれました。この反省を、次に生かしていきたいです。
夏に向けての課題は、秋田県立大のどの学部・学科生も参加しやすく、楽しめる活動にすることだと思います。
今回は他大学生や農家さんとの出会いがとても貴重なものだったので、実行委員だけが交流するのはもったいないと感じるからです。
薫風・満天フィールド交流塾は、多くの人々と出会える機会を与えてくれます。この魅力を生かした取り組み
が、夏に向けて大切になると私は思います。
アグリビジネス学科２年

主催者、ゲストが一堂に会して笑顔、笑顔菅原美穂

今回の４日間で、他大学生や農家と話ができ、農業に興味を持つ学生の団体があるのを知ったのは、すごくよ
い刺激でした。季節や地域の風物詩の遊び、農家体験とその発表は、次回以降も続けてほしいと思いました。
夏の企画は「夏祭り＋学生交流」という形にしてほしいです。
ですから、もっとよくするためにと考えて、出てきた反省点を述べます。
まず、３泊４日の日程はちょうどよかったですが、時間の組み方の無理や、急な予定の変更が多かったのではないかと思います。
雪遊びの予定変更は不可抗力でしたが、予め別のプランを立てる必要があったのではないでしょうか？ でき
るたけ細かなところまで想定した計画が必要だと実感しました。
食事は美味しかったです。でも少し作りすぎだった気がします。もちろん、余るのが勿体なくて、食べすぎて苦しんだ僕も悪いのですが……。
アグリビジネス学科１年

喜連悟