2018年9月29日出力◆点検シート（新基準）
評価基準 １ 理念・目的

点検単位

文学研究科
英文学専攻

点検・評価
2018年度（対象：2017年度）
年度① 大学の理念・目的を適切に設定しているか。また、それを踏まえ、学部・研究科の目的を適切に設定しているか。
【現状説明】必ず記入…設定した目標の進捗状況・評価の視点を含め、400字～500字（10行以内）で現状説明を記入。
英文学専攻博士前期課程は、英文学、米文学、英語学、英語教育などの分野における最新の知見を提供するとともに、英語文献の正確な読解力や高度な鑑賞・批判能力の育成することを目的としている。「演習」「特論」の授業では、徹底した少人数教育を行う一方で、修士論文（英語）の個別指導を実施している。博士後期課程は、英文学、米文学、英語学、英語教育の研究領域で研究者・教育者として自立できる能力を備えた人材を育成することを目的としている。
「特殊研究」の授業では、国際的な水準・課題を視野に入れ、最新の方法論を身に付けさせ、「研究指導」においては博士論文執筆のための個別指導を行っている。いずれの課程においても、建学の精神を深く理解し、豊かな人間性と高度な専門知識と幅広い視野を備え、生涯にわたり新しい価値を生み出していこうとする自覚を育むことを目指している。
なお、専攻の「教育目標」・「学位授与の方針」・「教育課程編成・実施の方針」は、「京都女子大学大学院人材養成・教育研究上の目的に関する規程」として明記され、また大学ＨＰに掲載・公表されている。これらについては、毎年募集要項の確認の際に専攻会議で点検・評価をしている。

【点検・評価】必ず記入…効果が上がっている事項または、改善すべき事項のうち、どちらか記入（両方記入可）。
【成果および伸長方策】…現状説明の中から効果が上がっている事項を箇条書きで記入。
博士後期課程のコースワークを終え、特別研修者となっていた者が博士号を取得し、大学教員として就職した。

【課題および改善方策】…現状説明の中から改善すべき事項を箇条書きで記入。

【将来に向けた発展方策】…実行可能な方策が計画されている場合のみ具体的に記入。
【将来に向けた発展方策（伸長方策）】…点検・評価（効果が上がっている事項）に関連させ、今後の伸長方策を記入。

【将来に向けた発展方策（改善方策）】…点検・評価（改善すべき事項）に関連させ、今後の改善方策を記入。

② 大学の理念・目的及び学部・研究科等の目的を学則又はこれに準ずる規則等に適切に明示し、教職員及び学生に周知し、社会に対して公表しているか。
【現状説明】必ず記入…設定した目標の進捗状況・評価の視点を含め、400字～500字（10行以内）で現状説明を記入。
専攻の「教育目標」・「学位授与の方針」・「教育課程編成・実施の方針」は大学ＨＰで公表されており、教職員および学生にも周知されている。また、大学院進学のための説明会開催や京都女子大学英文学会での大学院生や修了生による研究発表などを通して、大学院の広報活動に努めている。

【点検・評価】必ず記入…効果が上がっている事項または、改善すべき事項のうち、どちらか記入（両方記入可）。
【成果および伸長方策】…現状説明の中から効果が上がっている事項を箇条書きで記入。
上記の広報活動にもかかわらず、博士前期課程には大学院生が在籍していなかったので、学部生に対して大学院の理念・目的を周知し、さらに多くの者を研究の道へと誘っていく必要がある。

【課題および改善方策】…現状説明の中から改善すべき事項を箇条書きで記入。

【将来に向けた発展方策】…実行可能な方策が計画されている場合のみ具体的に記入。
【将来に向けた発展方策（伸長方策）】…点検・評価（効果が上がっている事項）に関連させ、今後の伸長方策を記入。

【将来に向けた発展方策（改善方策）】…点検・評価（改善すべき事項）に関連させ、今後の改善方策を記入。
本学で開催される学会（京都女子大学英文学会など）に学部学生を参加させ、学会活動のイメージを具体的に持たせ、大学院進学への興味を持たせる。

③ 大学の理念・目的、各学部・研究科における目的等を実現していくため、大学として将来を見据えた計画その他諸施策を設定しているか。
【現状説明】必ず記入…設定した目標の進捗状況・評価の視点を含め、400字～500字（10行以内）で現状説明を記入。
個別の視点での入力不要【点検・評価】必ず記入…効果が上がっている事項または、改善すべき事項のうち、どちらか記入（両方記入可）。
【成果および伸長方策】…現状説明の中から効果が上がっている事項を箇条書きで記入。

【課題および改善方策】…現状説明の中から改善すべき事項を箇条書きで記入。

【将来に向けた発展方策】…実行可能な方策が計画されている場合のみ具体的に記入。
【将来に向けた発展方策（伸長方策）】…点検・評価（効果が上がっている事項）に関連させ、今後の伸長方策を記入。

【将来に向けた発展方策（改善方策）】…点検・評価（改善すべき事項）に関連させ、今後の改善方策を記入。

内部評価委員会からの評価結果（内部評価結果レポート）
一般的なコメント（総評）
目標が具体的に設定されており、適切な対応がなされていると評価できます。
特別研修者となっていた者が博士号を取得し、大学教員として就職したことは特筆に値します。
改善勧告コメント（点検単位からの意見を求めるもの）

内部評価結果レポートの改善勧告コメントに対する点検単位の意見
意見2018年9月29日出力◆点検シート（新基準）
評価基準 ４ 教育課程・学習成果

点検単位

文学研究科
英文学専攻

点検・評価
2018年度（対象：2017年度）
年度① 授与する学位ごとに、学位授与方針を定め、公表しているか。
【現状説明】必ず記入…設定した目標の進捗状況・評価の視点を含め、400字～500字（10行以内）で現状説明を記入。
大学院要覧および大学ウェブサイトに教育目標や人材養成目標等は記載されており、公開されている。具体的には、博士前期課程の教育目標は「英文学、米文学、英語学、英語教育などの分野における最新の知見を、それぞれ専門の教授の指導により身につけるとともに、英語文献の正確な読解力や高度な鑑
賞・批評能力を育成します。英語による修士論文作成指導のために、チュートリアルを行います。学位取得後には、後期課程への進学や高校英語教員、企業
における専門職といった分野で活躍できることを目指します。」と定められている。また博士後期課程の教育目標は、「前期課程で育成した研究能力をさらに磨くために、英文学、米文学、英語学、英語教育のいずれかの分野で、博士号の取得に至る高度な研究指導を行います。それぞれの研究分野で国際的な水準・課題を視野に入れ、最新の方法論を身につけることにより、研究者・教育者として自立できる能力を備えた人材を育成します。学位取得後には、大学教員、研究所職員といった分野で活躍できることを目指します。」である。

【点検・評価】必ず記入…効果が上がっている事項または、改善すべき事項のうち、どちらか記入（両方記入可）。
【成果および伸長方策】…現状説明の中から効果が上がっている事項を箇条書きで記入。

【課題および改善方策】…現状説明の中から改善すべき事項を箇条書きで記入。

【将来に向けた発展方策】…実行可能な方策が計画されている場合のみ具体的に記入。
【将来に向けた発展方策（伸長方策）】…点検・評価（効果が上がっている事項）に関連させ、今後の伸長方策を記入。

【将来に向けた発展方策（改善方策）】…点検・評価（改善すべき事項）に関連させ、今後の改善方策を記入。

② 授与する学位ごとに、教育課程の編成・実施方針を定め、公表しているか。
【現状説明】必ず記入…設定した目標の進捗状況・評価の視点を含め、400字～500字（10行以内）で現状説明を記入。
教育課程編成・実施の方針に基づいたカリキュラム編成がなされている。履修のための情報もオンラインで公開されており、明示されている。教育目標に基づ
き、教育課程の編成・実施方針、科目区分とその目的については、「京都女子大学大学院人材養成・教育研究上の目的に関する規程」に明示している。また、さらに具体的な科目区分、必修・選択の別、単位数等については、「大学院要覧」に明示している。

【点検・評価】必ず記入…効果が上がっている事項または、改善すべき事項のうち、どちらか記入（両方記入可）。
【成果および伸長方策】…現状説明の中から効果が上がっている事項を箇条書きで記入。

【課題および改善方策】…現状説明の中から改善すべき事項を箇条書きで記入。

【将来に向けた発展方策】…実行可能な方策が計画されている場合のみ具体的に記入。
【将来に向けた発展方策（伸長方策）】…点検・評価（効果が上がっている事項）に関連させ、今後の伸長方策を記入。

【将来に向けた発展方策（改善方策）】…点検・評価（改善すべき事項）に関連させ、今後の改善方策を記入。

③ 教育課程の編成・実施方針に基づき、各学位課程にふさわしい授業科目を開設し、教育課程を体系的に編成している。
【現状説明】必ず記入…設定した目標の進捗状況・評価の視点を含め、400字～500字（10行以内）で現状説明を記入。
前期課程の教育課程編成・実施の方針では「英文学、米文学、英語学、英語教育のそれぞれの分野で「演習」、「特論」の科目を体系的に設け、それらの科目において幅広く深い学識の涵養を図ります。」と定められており、それに従った教育課程の編成がなされている。後期課程の教育課程編成・実施の方針では、「前期課程の「演習」、「特論」などの専門科目を発展させた「特殊研究」の科目を領域ごとに体系的に設け、さらなる専門的知識とその基礎となる豊かな学識を養うとともに、論文作成に特化した「研究指導」を行います。」と定められており、やはりそれに従った教育課程の編成がなされている。以上の科目構成により、専門分野に関する幅広い知識と特定の作家・作品について掘り下げて考える力をともに見つけることができる。

【点検・評価】必ず記入…効果が上がっている事項または、改善すべき事項のうち、どちらか記入（両方記入可）。
【成果および伸長方策】…現状説明の中から効果が上がっている事項を箇条書きで記入。

【課題および改善方策】…現状説明の中から改善すべき事項を箇条書きで記入。

【将来に向けた発展方策】…実行可能な方策が計画されている場合のみ具体的に記入。
【将来に向けた発展方策（伸長方策）】…点検・評価（効果が上がっている事項）に関連させ、今後の伸長方策を記入。

【将来に向けた発展方策（改善方策）】…点検・評価（改善すべき事項）に関連させ、今後の改善方策を記入。

④ 学生の学習を活性化し、効果的に教育を行うための様々な措置を講じているか。
【現状説明】必ず記入…設定した目標の進捗状況・評価の視点を含め、400字～500字（10行以内）で現状説明を記入。
シラバスは授業の到達目標・授業計画や評価方法などのほか、自己学習の案内や教員からのメッセージを掲載するなど、単なる授業情報の域を超えた内容を受講生に分かりやすい形で示している。特に評価方法の欄においては、大学院教育にふさわしく毎回の授業での発言やディスカッションなどについても適切な評価をしていることを表現するよう、各教員が工夫している。また、授業の最初の段階でシラバスの説明を行い、半期授業・通年授業の流れを理解してもらうよ
うに教員一人ひとりが努力している。通年授業である博士後期課程の「研究指導」では、学会での発表や論文の投稿などのスケジュールを意識しながら、個別指導を行っている。
【点検・評価】必ず記入…効果が上がっている事項または、改善すべき事項のうち、どちらか記入（両方記入可）。
【成果および伸長方策】…現状説明の中から効果が上がっている事項を箇条書きで記入。

【課題および改善方策】…現状説明の中から改善すべき事項を箇条書きで記入。

【将来に向けた発展方策】…実行可能な方策が計画されている場合のみ具体的に記入。
【将来に向けた発展方策（伸長方策）】…点検・評価（効果が上がっている事項）に関連させ、今後の伸長方策を記入。

【将来に向けた発展方策（改善方策）】…点検・評価（改善すべき事項）に関連させ、今後の改善方策を記入。

⑤ 成績評価、単位認定及び学位授与を適切に行っているか。
【現状説明】必ず記入…設定した目標の進捗状況・評価の視点を含め、400字～500字（10行以内）で現状説明を記入。
シラバスの評価方法の欄において、毎回の授業での発表やディスカッションの内容なども評価項目に掲げ、シラバスに明示した枠内で適切な評価をするよう各教員が工夫している。また修士論文については、大学院担当教員全員が出席する中間報告会を開催し、集団的指導を実施している。また指導教員のほか2名の副査教員が参加して、教員3名による口頭試問を行うことで、議論の視野を広げるととも恣意的な評価にならないようにしている。博士論文の審査に当たっては、京都女子大学学位規程に従い、研究科指導教員または指導補助教員3名から成る審査委員会を設置して口頭試問を実施することで、博士の学位にふさわしい客観性と学問性を担保している【点検・評価】必ず記入…効果が上がっている事項または、改善すべき事項のうち、どちらか記入（両方記入可）。
【成果および伸長方策】…現状説明の中から効果が上がっている事項を箇条書きで記入。

【課題および改善方策】…現状説明の中から改善すべき事項を箇条書きで記入。

【将来に向けた発展方策】…実行可能な方策が計画されている場合のみ具体的に記入。
【将来に向けた発展方策（伸長方策）】…点検・評価（効果が上がっている事項）に関連させ、今後の伸長方策を記入。

【将来に向けた発展方策（改善方策）】…点検・評価（改善すべき事項）に関連させ、今後の改善方策を記入。

⑥ 学位授与方針に明示した学生の学習成果を適切に把握及び評価しているか。
【現状説明】必ず記入…設定した目標の進捗状況・評価の視点を含め、400字～500字（10行以内）で現状説明を記入。
学位授与は「学位授与の方針」ならびに「学位規程」に従って適切に行われている。「学位授与の方針」は博士前期課程にあっては、大学院学則第12条に定める要件を満たし、あわせて別に定める学位論文審査基準を満たした者。基本的な資質（1）[知識・理解]英文学、米文学、英語学、英語教育などの分野において高度な専門的知識を修得している。（2）[技能・表現]高度にグローバル化した情報社会に対応しうる、豊かな英語コミュニケーション能力と高度な専門的知識を活用・応用する専門的能力を修得している。（3）[態度・志向性]建学の精神を深く理解し、豊かな人間性と高度な専門知識と幅広い視野を備え、生涯にわたり新しい価値を生み出していこうとする自覚を有している。（4）[統合的能力]上記（1）～（3）の高度な専門的知識や専門応用能力を統合的に活用することができ、グローバルな社会に対応できるコミュニケーション能力を身につけている、と定められている。同じく博士後期課程においては、大学院学則第12条の2に定める要件を満たし、あわせて別に定める学位論文審査基準を満たした者。基本的な資質（1）[知識・理解]英文学、米文学、英語学、英語教育のいずれかの分野において、独創的な研究能力を発揮しうる、より広範で高度な専門的知識を修得している。（2）[技能・表現]自立した教育者・研究者として、学術的な英語
コミュニケーション能力と、高度な専門的知識を活用・応用する専門的能力を修得している。（3）[態度・志向性]建学の精神を深く理解し、豊かな人間性と高度な専門知識と幅広い視野を備え、生涯にわたり新しい価値を生み出していこうとする自覚を有している。（4）[統合的能力]上記（1）～（3）の高度な専門的知識や専門応用能力を統合的に活用することができ、グローバルな社会に対応できるコミュニケーション能力を身につけている、である。いずれもHPや大学院要覧において公開し、周知されている。

【点検・評価】必ず記入…効果が上がっている事項または、改善すべき事項のうち、どちらか記入（両方記入可）。
【成果および伸長方策】…現状説明の中から効果が上がっている事項を箇条書きで記入。

【課題および改善方策】…現状説明の中から改善すべき事項を箇条書きで記入。

【将来に向けた発展方策】…実行可能な方策が計画されている場合のみ具体的に記入。
【将来に向けた発展方策（伸長方策）】…点検・評価（効果が上がっている事項）に関連させ、今後の伸長方策を記入。

【将来に向けた発展方策（改善方策）】…点検・評価（改善すべき事項）に関連させ、今後の改善方策を記入。

⑦ 教育課程及びその内容、方法の適切性について定期的に点検・評価を行っているか。また、その結果をもとに改善・向上に向けた取り組みを行っているか。
【現状説明】必ず記入…設定した目標の進捗状況・評価の視点を含め、400字～500字（10行以内）で現状説明を記入。
研究科として大学院生アンケートを毎年実施し、研究科会議で結果を検討している。大学院の教育課程編成・実施の方針などについては、専攻会議において定期的に確認している。

【点検・評価】必ず記入…効果が上がっている事項または、改善すべき事項のうち、どちらか記入（両方記入可）。
【成果および伸長方策】…現状説明の中から効果が上がっている事項を箇条書きで記入。

【課題および改善方策】…現状説明の中から改善すべき事項を箇条書きで記入。

【将来に向けた発展方策】…実行可能な方策が計画されている場合のみ具体的に記入。
【将来に向けた発展方策（伸長方策）】…点検・評価（効果が上がっている事項）に関連させ、今後の伸長方策を記入。

【将来に向けた発展方策（改善方策）】…点検・評価（改善すべき事項）に関連させ、今後の改善方策を記入。

内部評価委員会からの評価結果（内部評価結果レポート）
一般的なコメント（総評）
目標が具体的に設定されており、適切な対応がなされていると評価できます。

改善勧告コメント（点検単位からの意見を求めるもの）

内部評価結果レポートの改善勧告コメントに対する点検単位の意見
意見2018年9月29日出力◆点検シート（新基準）
評価基準 ５ 学生の受け入れ

点検単位

文学研究科
英文学専攻

点検・評価
2018年度（対象：2017年度）
年度① 学生の受け入れ方針を定め、公表しているか。
【現状説明】必ず記入…設定した目標の進捗状況・評価の視点を含め、400字～500字（10行以内）で現状説明を記入。
「学位授与の方針」及び「教育課程の編成・実施方針」を明確に定め、大学HPを通じて公表している。また、求める学生が身に付けておくべき知識や能力の水準を示す「入学者受け入れの方針」を大学HP及び大学院学生募集要項に明記し、公開している。
障がいのある学生の受け入れ方針については、全学的な議論の進展を待っているところである。

【点検・評価】必ず記入…効果が上がっている事項または、改善すべき事項のうち、どちらか記入（両方記入可）。
【成果および伸長方策】…現状説明の中から効果が上がっている事項を箇条書きで記入。

【課題および改善方策】…現状説明の中から改善すべき事項を箇条書きで記入。

【将来に向けた発展方策】…実行可能な方策が計画されている場合のみ具体的に記入。
【将来に向けた発展方策（伸長方策）】…点検・評価（効果が上がっている事項）に関連させ、今後の伸長方策を記入。

【将来に向けた発展方策（改善方策）】…点検・評価（改善すべき事項）に関連させ、今後の改善方策を記入。

② 学生の受け入れ方針に基づき、学生募集及び入学者選抜の制度や体制を適切に整備し、入学者選抜を公正に実施しているか。
【現状説明】必ず記入…設定した目標の進捗状況・評価の視点を含め、400字～500字（10行以内）で現状説明を記入。
大学HP及び大学院学生募集要項を通じて公表している「入学者受け入れの方針」に基づき、入学者選抜のための体制は整備されている。また、選抜試験の実施体制も整っている。
2017年度は、博士前期課程、後期課程ともに志願者がいなかったため、選抜試験は実施されなかった。
【点検・評価】必ず記入…効果が上がっている事項または、改善すべき事項のうち、どちらか記入（両方記入可）。
【成果および伸長方策】…現状説明の中から効果が上がっている事項を箇条書きで記入。

【課題および改善方策】…現状説明の中から改善すべき事項を箇条書きで記入。

【将来に向けた発展方策】…実行可能な方策が計画されている場合のみ具体的に記入。
【将来に向けた発展方策（伸長方策）】…点検・評価（効果が上がっている事項）に関連させ、今後の伸長方策を記入。

【将来に向けた発展方策（改善方策）】…点検・評価（改善すべき事項）に関連させ、今後の改善方策を記入。

③ 適切な定員を設定して学生の受け入れを行うとともに、在籍学生数を収容定員に基づき、適正に管理しているか。
【現状説明】必ず記入…設定した目標の進捗状況・評価の視点を含め、400字～500字（10行以内）で現状説明を記入。
※個別の視点での記入は不要です。

【点検・評価】必ず記入…効果が上がっている事項または、改善すべき事項のうち、どちらか記入（両方記入可）。
【成果および伸長方策】…現状説明の中から効果が上がっている事項を箇条書きで記入。

【課題および改善方策】…現状説明の中から改善すべき事項を箇条書きで記入。

【将来に向けた発展方策】…実行可能な方策が計画されている場合のみ具体的に記入。
【将来に向けた発展方策（伸長方策）】…点検・評価（効果が上がっている事項）に関連させ、今後の伸長方策を記入。

【将来に向けた発展方策（改善方策）】…点検・評価（改善すべき事項）に関連させ、今後の改善方策を記入。

④ 学生の受け入れの適切性について定期的に点検・評価を行っているか。また、その結果をもとに改善・向上に向けた取り組みを行っているか。
【現状説明】必ず記入…設定した目標の進捗状況・評価の視点を含め、400字～500字（10行以内）で現状説明を記入。
毎年、学生募集要項の更新とその確認を行っている。その際、入学者選抜の適切性についても専攻会議で点検している。2017年度は受験志願者がいなかったため、選抜に関わる入試委員会が実際に招集されることはなかった。

【点検・評価】必ず記入…効果が上がっている事項または、改善すべき事項のうち、どちらか記入（両方記入可）。
【成果および伸長方策】…現状説明の中から効果が上がっている事項を箇条書きで記入。

【課題および改善方策】…現状説明の中から改善すべき事項を箇条書きで記入。

【将来に向けた発展方策】…実行可能な方策が計画されている場合のみ具体的に記入。
【将来に向けた発展方策（伸長方策）】…点検・評価（効果が上がっている事項）に関連させ、今後の伸長方策を記入。

【将来に向けた発展方策（改善方策）】…点検・評価（改善すべき事項）に関連させ、今後の改善方策を記入。

内部評価委員会からの評価結果（内部評価結果レポート）
一般的なコメント（総評）
目標が具体的に設定されており、適切な対応がなされていると評価できます。
５－（４）の【現状説明】において過去の点検・評価から進展が見られないようですので、次年度においては、問題点がどこにあるのか、どうすれば達成できるのかを明らかにした、着実な取り組みを期待します。
改善勧告コメント（点検単位からの意見を求めるもの）

内部評価結果レポートの改善勧告コメントに対する点検単位の意見
意見2018年9月29日出力◆点検シート（新基準）
評価基準 ６ 教員・教員組織

点検単位

文学研究科
英文学専攻

点検・評価
2018年度（対象：2017年度）
年度① 大学の理念・目的に基づき、大学として求める教員像や各学部・研究科等の教員組織の編制に関する方針を明示しているか。
【現状説明】必ず記入…設定した目標の進捗状況・評価の視点を含め、400字～500字（10行以内）で現状説明を記入。
大学院の担当に際しては、大学院研究科担当教員選考内規に従い研究・教育実績を審査している。英文学専攻では、学部英文学科専任教員全員が大学院を兼担し、多様な分野をカバーするとともに、適切な教員構成を確保している。カリキュラム・ポリシーに基づき、英文学、米文学、英語学、英語教育の各研究領域について、博士前期課程、後期課程の授業担当、指導補助、指導の資格を有した教員を置いている。具体的には、英米文学関係7人、英語学・英語教育
関係４人の教員が、審査の結果それぞれ認められた授業を担当し、また学生指導を行っている。

【点検・評価】必ず記入…効果が上がっている事項または、改善すべき事項のうち、どちらか記入（両方記入可）。
【成果および伸長方策】…現状説明の中から効果が上がっている事項を箇条書きで記入。

【課題および改善方策】…現状説明の中から改善すべき事項を箇条書きで記入。

【将来に向けた発展方策】…実行可能な方策が計画されている場合のみ具体的に記入。
【将来に向けた発展方策（伸長方策）】…点検・評価（効果が上がっている事項）に関連させ、今後の伸長方策を記入。

【将来に向けた発展方策（改善方策）】…点検・評価（改善すべき事項）に関連させ、今後の改善方策を記入。

② 教員組織の編制に関する方針に基づき、教育研究活動を展開するため、適切に教員組織を編制しているか。
【現状説明】必ず記入…設定した目標の進捗状況・評価の視点を含め、400字～500字（10行以内）で現状説明を記入。
大学院研究科担当教員選考内規に従った研究・教育実績の審査を経た、英文学科専任教員全員が大学院を兼担し、英米文学から英語学・英語教育に意見に至る多様な分野をカバーし学部からの継続性を担保するとともに、適切な教員構成を確保している。具体的には英米文学関係7人（うち60代1名、50代４名、40代２名。また7名中、英語を母語とする教員1名。）と英語学・英語教育関係４人（うち60代1名、50代３名。また４名中、英語を母語とする教員1名。）が研究指
導・研究指導補助・授業担当の資格で授業および研究指導に当たっている。男女比についても６：５という適切なバランスが取れている。

【点検・評価】必ず記入…効果が上がっている事項または、改善すべき事項のうち、どちらか記入（両方記入可）。
【成果および伸長方策】…現状説明の中から効果が上がっている事項を箇条書きで記入。

【課題および改善方策】…現状説明の中から改善すべき事項を箇条書きで記入。

【将来に向けた発展方策】…実行可能な方策が計画されている場合のみ具体的に記入。
【将来に向けた発展方策（伸長方策）】…点検・評価（効果が上がっている事項）に関連させ、今後の伸長方策を記入。

【将来に向けた発展方策（改善方策）】…点検・評価（改善すべき事項）に関連させ、今後の改善方策を記入。

③ 教員の募集、採用、昇任等を適切に行っているか。
【現状説明】必ず記入…設定した目標の進捗状況・評価の視点を含め、400字～500字（10行以内）で現状説明を記入。
大学院の担当に際しては、大学院研究科担当教員専攻内規に明記された基準に基づき、各教員の研究・教育実績を審査している。特に新規教員公募の際には、大学院の担当予定科目を明示し、学部とは別に大学院研究科担当教員専攻内規に基づき審査をしている。2017年度においては専任教員（准教授）1
名の新規募集を行い、規定の手続きを経て適切な採用を実現した。

【点検・評価】必ず記入…効果が上がっている事項または、改善すべき事項のうち、どちらか記入（両方記入可）。
【成果および伸長方策】…現状説明の中から効果が上がっている事項を箇条書きで記入。

【課題および改善方策】…現状説明の中から改善すべき事項を箇条書きで記入。

【将来に向けた発展方策】…実行可能な方策が計画されている場合のみ具体的に記入。
【将来に向けた発展方策（伸長方策）】…点検・評価（効果が上がっている事項）に関連させ、今後の伸長方策を記入。

【将来に向けた発展方策（改善方策）】…点検・評価（改善すべき事項）に関連させ、今後の改善方策を記入。

④ 教員の資質の向上を図るための方策を組織的かつ多面的に実施し、教員及び教員組織の改善につなげているか。
【現状説明】必ず記入…設定した目標の進捗状況・評価の視点を含め、400字～500字（10行以内）で現状説明を記入。
現在、大学院において授業アンケートは実施されていない。その代わり、研究科として大学院生アンケートを実施し、その結果を研究科会議で議論・検討している。英文学専攻においては、アンケート結果に特に問題はなく、学生の期待に応える教育がなされていると判断できる。
教員の研究活動については、教員業績データベースへの入力と共に、教員及び大学院生の論文等の媒体として『京都女子大学大学院文学研究科紀要・英語英米文学論輯』を毎年度刊行し、活動の共有及び相互評価に努めている。

【点検・評価】必ず記入…効果が上がっている事項または、改善すべき事項のうち、どちらか記入（両方記入可）。
【成果および伸長方策】…現状説明の中から効果が上がっている事項を箇条書きで記入。

【課題および改善方策】…現状説明の中から改善すべき事項を箇条書きで記入。

【将来に向けた発展方策】…実行可能な方策が計画されている場合のみ具体的に記入。
【将来に向けた発展方策（伸長方策）】…点検・評価（効果が上がっている事項）に関連させ、今後の伸長方策を記入。

【将来に向けた発展方策（改善方策）】…点検・評価（改善すべき事項）に関連させ、今後の改善方策を記入。

⑤ 教員組織の適切性について定期的に点検・評価を行っているか。また、その結果をもとに改善・向上に向けた取り組みを行っているか。
【現状説明】必ず記入…設定した目標の進捗状況・評価の視点を含め、400字～500字（10行以内）で現状説明を記入。
英文学専攻においては、年度ごとの自己点検・評価に加え、毎年の大学院生構成に応じた適切な教員組織が確保されるよう、研究科会議において評価を行っている。2017年度においては、新規教員の採用に伴い複数回にわたり議論を重ね、大学院生に将来にわたって幅広い教育が行えるように配慮した人事を行った。
【点検・評価】必ず記入…効果が上がっている事項または、改善すべき事項のうち、どちらか記入（両方記入可）。
【成果および伸長方策】…現状説明の中から効果が上がっている事項を箇条書きで記入。

【課題および改善方策】…現状説明の中から改善すべき事項を箇条書きで記入。

【将来に向けた発展方策】…実行可能な方策が計画されている場合のみ具体的に記入。
【将来に向けた発展方策（伸長方策）】…点検・評価（効果が上がっている事項）に関連させ、今後の伸長方策を記入。

【将来に向けた発展方策（改善方策）】…点検・評価（改善すべき事項）に関連させ、今後の改善方策を記入。

内部評価委員会からの評価結果（内部評価結果レポート）
一般的なコメント（総評）
目標が具体的に設定されており、適切な対応がなされていると評価できます。
④の【課題および改善方策】について、今後は教員の資質・能力を高めるためのFD活動の取り組みを期待します。

改善勧告コメント（点検単位からの意見を求めるもの）

内部評価結果レポートの改善勧告コメントに対する点検単位の意見
意見