理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ＧＣＯＥ（情報・電気・電子分野）国際インターンシップ

担当教員/Instructor

齋藤 英雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻 基礎理工学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

開講学期：認定 (3ヶ月から6ヶ月で2単位から4単位)
対象学生：後期博士課程学生（前期博士課程学生は履修できない）
科目・単位：研究科委員会が認める授業科目で自由科目として単位認定
科目概要と目標：
ＧＣＯＥプログラム（情報・電気・電子分野）「アクセス空間支援基盤技術の高度国際連携」が博士のキャリアパスを育成する仕組みの一つとして設ける科目である。本科目では、博士課程に在籍するＧＣＯＥ研究員、大学院生を海外の大学や研究機関などのＧ
ＣＯＥ(あるいはＧＣＯＥ相当)に長期派遣(最短3ヶ月、最長6ヶ月)し、
1)国際的な研究環境の下でＧＣＯＥ研究員、および大学院生の研究に相乗効果をあげさせる。
2)当該研究分野の共同研究を国際的に発展させる、
3)研究者・技術者として国際的な活動を展開するための基盤づくりをさせる、ことなどを目標とする。
この長期派遣は、希望者の申請にもとづき、GCOE国際インターンシップ審査委員会が国際インターンシップ派遣規定に従い審査し、合格したものに対して行われるものである。
なお、実施上の詳細は担当者に確認すること。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有1/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Gcoe(is And Eee)international Internship

担当教員/Instructor

Saito Hideo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology
Integrated Design Engineering
Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course is provided for the program of the Global COE (Center of Excellence) for
the “High-Level global cooperation for leading-edge platform on access spaces”,
which aims to develop young researchers and leaders. In order to encourage thehigher grade career for Ph.D. students, this course provides opportunities to develop
global standard research activities. In this course, GCOE-RAs and graduate students
will be sent to some international research institutes or laboratories in universities
for a long term (minimum 3 month, maximum 6 month), aiming to1) Stimulate research activity of the GCOE-RAs and the graduate students under
the international research environments
2) Promote collaboration researches in the field of GCOE program3) Establish the basement for extending international research activities as qualified
researchers and engineers
This long term visiting opportunities will be provided to the applicants who passed
the evaluation process performed by the evaluating committee of GCOE International
Internship according to the policy of the long term international internship.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

2/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ＧＣＯＥ（情報・電気・電子分野）国際インターンシップ

担当教員/Instructor

齋藤 英雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻 基礎理工学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

開講学期：認定 (3ヶ月から6ヶ月で2単位から4単位)
対象学生：後期博士課程学生（前期博士課程学生は履修できない）
科目・単位：研究科委員会が認める授業科目で自由科目として単位認定
科目概要と目標：
ＧＣＯＥプログラム（情報・電気・電子分野）「アクセス空間支援基盤技術の高度国際連携」が博士のキャリアパスを育成する仕組みの一つとして設ける科目である。本科目では、博士課程に在籍するＧＣＯＥ研究員、大学院生を海外の大学や研究機関などのＧ
ＣＯＥ(あるいはＧＣＯＥ相当)に長期派遣(最短3ヶ月、最長6ヶ月)し、
1)国際的な研究環境の下でＧＣＯＥ研究員、および大学院生の研究に相乗効果をあげさせる。
2)当該研究分野の共同研究を国際的に発展させる、
3)研究者・技術者として国際的な活動を展開するための基盤づくりをさせる、ことなどを目標とする。
この長期派遣は、希望者の申請にもとづき、GCOE国際インターンシップ審査委員会が国際インターンシップ派遣規定に従い審査し、合格したものに対して行われるものである。
なお、実施上の詳細は担当者に確認すること。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有3/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Gcoe(is And Eee)international Internship

担当教員/Instructor

Saito Hideo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology
Integrated Design Engineering
Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course is provided for the program of the Global COE (Center of Excellence) for
the “High-Level global cooperation for leading-edge platform on access spaces”,
which aims to develop young researchers and leaders. In order to encourage thehigher grade career for Ph.D. students, this course provides opportunities to develop
global standard research activities. In this course, GCOE-RAs and graduate students
will be sent to some international research institutes or laboratories in universities
for a long term (minimum 3 month, maximum 6 month), aiming to1) Stimulate research activity of the GCOE-RAs and the graduate students under
the international research environments
2) Promote collaboration researches in the field of GCOE program3) Establish the basement for extending international research activities as qualified
researchers and engineers
This long term visiting opportunities will be provided to the applicants who passed
the evaluation process performed by the evaluating committee of GCOE International
Internship according to the policy of the long term international internship.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

4/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ＧＣＯＥ（情報・電気・電子分野）先端科学技術セミナー

担当教員/Instructor

大西 公平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻 基礎理工学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

対象学生：後期博士課程学生（前期博士課程学生は履修できない）
科目・単位：研究科委員会が認める授業科目で自由科目として単位認定
科目概要と目標：デバイス物理技術とシステム（ネットワーク）がシームレスにどのように融合発展しているのか？体系化されていない情報・電気・電子の先端分野で何が創発されているのか？単一の専門学術がどのように学問融合(Academic Fusion)しているのか？環境・エネルギー・安全・安心の観点から見ると将来の科学技術、社会科学
をどのようにカジ取りするのか？アウトプットでなくアウトカムから見ると科学技術の発展とは何か？などを、GCOE事業推進担当者と各方面の第一線で活躍している外部講師が講義する。毎回原則として、デバイス分野とシステム(ネットワーク)分野からの２人の講師が異なった視点から講義する形式とする。講義後、受講生が講師陣とバイラテ
ラルで積極的な議論を通して、解のまだ定まらない問題を多面的に議論するスキルを涵養する。加えて、受講生はこの議論をもとに新たな融合研究課題を報告書のかたちにまとめ、これを評価することで受講生の課題提案能力も鍛える。
外部講師について：GCOE事業推進担当者会議がJEITA[(社)電子情報技術産業協会]などの後援をもとに行う。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、討論内容と、融合研究課題報告書で評価。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有5/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Seminar On Science & Technology In Gcoe(is And Eee)

担当教員/Instructor

Ohnishi Kouhei

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall ／ Monday 5th

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology
Integrated Design Engineering
Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Program: Doctoral Course (Master Course students cannot take)Course / Credit: credits are approved by Doctoral faculty members as noncountable for graduation
Course Syllabus and Target:
How Device Physical Technology and System (Network) are fused and grown
seamlessly?
What is emergent in cutting-edge area of un-systematized information / electronics/ electrical area? How the single specialized study could have Academic Fusion?
How to control future science technology and social science from envelopment,
energy, security, and safety points of view? What is the science technology
development by out come and not output?
Faculty from G-COE program and visiting lecturer who are active at front-line aregiving the lectures for topic on above. Basically each lecture will be given by 2
lecturers from each device and system (network) areas with different point of view.
Students and lecturers will have bilateral and aggressive discussion after the lecture,and cultivate the skill of discussion to see unsolved question multilaterally.
Additionally, Student will summarize new fusion research assignment based on these
discussions, and by evaluating these assignments, develop students’ assignment
proposal skill.
Visiting Lecturer: G-COE program faculty will choose with support of JEITA [Japan
Electronics and Information Technology Industries Association]

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

attendance, discussion topic, and Fusion research assignment report

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

6/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ＧＣＯＥ（情報・電気・電子分野）先端科学技術セミナー

担当教員/Instructor

大西 公平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 5限

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻 基礎理工学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

対象学生：後期博士課程学生（前期博士課程学生は履修できない）
科目・単位：研究科委員会が認める授業科目で自由科目として単位認定
科目概要と目標：デバイス物理技術とシステム（ネットワーク）がシームレスにどのように融合発展しているのか？体系化されていない情報・電気・電子の先端分野で何が創発されているのか？単一の専門学術がどのように学問融合(Academic Fusion)しているのか？環境・エネルギー・安全・安心の観点から見ると将来の科学技術、社会科学
をどのようにカジ取りするのか？アウトプットでなくアウトカムから見ると科学技術の発展とは何か？などを、GCOE事業推進担当者と各方面の第一線で活躍している外部講師が講義する。毎回原則として、デバイス分野とシステム(ネットワーク)分野からの２人の講師が異なった視点から講義する形式とする。講義後、受講生が講師陣とバイラテ
ラルで積極的な議論を通して、解のまだ定まらない問題を多面的に議論するスキルを涵養する。加えて、受講生はこの議論をもとに新たな融合研究課題を報告書のかたちにまとめ、これを評価することで受講生の課題提案能力も鍛える。
外部講師について：GCOE事業推進担当者会議がJEITA[(社)電子情報技術産業協会]などの後援をもとに行う。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、討論内容と、融合研究課題報告書で評価。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有7/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Seminar On Science & Technology In Gcoe(is And Eee)

担当教員/Instructor

Ohnishi Kouhei

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall ／ Monday 5th

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology
Integrated Design Engineering
Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Program: Doctoral Course (Master Course students cannot take)Course / Credit: credits are approved by Doctoral faculty members as noncountable for graduation
Course Syllabus and Target:
How Device Physical Technology and System (Network) are fused and grown
seamlessly?
What is emergent in cutting-edge area of un-systematized information / electronics/ electrical area? How the single specialized study could have Academic Fusion?
How to control future science technology and social science from envelopment,
energy, security, and safety points of view? What is the science technology
development by out come and not output?
Faculty from G-COE program and visiting lecturer who are active at front-line aregiving the lectures for topic on above. Basically each lecture will be given by 2
lecturers from each device and system (network) areas with different point of view.
Students and lecturers will have bilateral and aggressive discussion after the lecture,and cultivate the skill of discussion to see unsolved question multilaterally.
Additionally, Student will summarize new fusion research assignment based on these
discussions, and by evaluating these assignments, develop students’ assignment
proposal skill.
Visiting Lecturer: G-COE program faculty will choose with support of JEITA [Japan
Electronics and Information Technology Industries Association]

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

attendance, discussion topic, and Fusion research assignment report

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

8/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ＧＣＯＥ（情報・電気・電子分野）科学技術倫理と著作権担当教員/Instructor

大西 公平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻 基礎理工学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

対象学生：後期博士課程学生（前期博士課程学生は履修できない）
科目・単位：研究科委員会が認める授業科目で自由科目として単位認定
科目概要と目標：グローバル化した社会を先導してゆく博士が養わなければならない
工学の思想背景と倫理、著作権と倫理などについて事例をあげて講義し、受講生と講師とのバイラテラルな対話を通して、まだ定説の定まっていない課題について理解を深める。

授業計画/Lecture Plan

1. 科学ジャーナルを取り巻く課題
権利、義務、捏造と改ざん
2. 科学ジャーナルと著作権
著作権制度の現状と考え方
著作権の２つの法理 (大陸法系と英米法系)
わが国著作権の３つの法理
著作権の保護と制限の関係
3. 著作と公表(出版)
電子化の展開4. 科学ジャーナルの情報構造
5. 著作権とモラル・倫理
6. 工学の思想とは
7. 工学技術と学術倫理
具体的話題
8. まとめ

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有9/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Ethics And Copyright For Science And Technology In Gcoe(is And Eee)

担当教員/Instructor

Ohnishi Kouhei

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 4th

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology
Integrated Design Engineering
Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Program: Doctoral Course (Master Course students cannot take)Course / Credit: credits are approved by Doctoral faculty members as noncountable for graduation
Course Syllabus and Target:
At this lecture, topics about background of engineering concept and ethics, andcopyright ethics will be given to doctors who will be leading the globalized society.
Students and lecturers will have bilateral and aggressive discussion after the lecture,and develop a shared understanding of the un-accepted theory.

授業計画/Lecture Plan

1. Assignment around the Science Journal
Right, Duty, Concoction, and Falsification
2. Science Journal and Copyright
Current situation of Copyright system
Two theories of Copyright (Continental theory and European theory)
Three theories of J

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

10/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ＭＥＭＳ特論－デザインおよびマイクロファブリケーション－

担当教員/Instructor

三木 則尚

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

MEMS(MicroElectroMechanical Systems)は、産業を支える基盤要素技術として幅広く普及している。本講義では、MEMSのデザイン、およびその製作手法について学ぶ。特に、MEMS用CADソフトを用いた実践的な講義を行う。また最新のMEMS技術についても紹介する。

授業計画/Lecture Plan

1. MEMS overview
2. An approach to MEMS design
3. Microfabrication 1
4. Microfabrication 2
5. Microfabrication 3
6. Presentation
7. Structures
8. Packaging
9. Presentation
10. MEMS case study 1
11. MEMS case study 2
12. MEMS case stu

履修者へのコメント/Teacher's Comment

三木 則尚 先生からのメッセージ：
MEMSはすでに産業において不可欠になっており、MEMS研究者のニーズが産業界でも非常に高くなっています。講義を通じてMEMSデバイスの製作、パッケージングプロセ
スを理解し、MEMS用CADソフトを用いて実際に設計できるようになることを目標にしています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートおよびプレゼンテーション

テキスト/Text

Microsystem Design, Stephen D. Senturia, Kluwer Academic Publishers, 2000.

参考書/Reference Book

Fundamentals of Microfabrication, Marc J. Madou, CRC Press.

質問・相談/Contact Information

miki@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

11/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Mems: Design And Fabrication

担当教員/Instructor

Miki Norihisa

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

MEMS – Design and Fabrication

内容/Lecture Contents

MEMS have prevailed in our society as one of the most indispensable fundamental
technologies. The topics covered by this lecture range from design tomicrofabrication of MEMS, which are aided by practices using MEMS-ONE, CAD
specialized for MEMS. The cutting-edge MEMS technologies as well as the market
trend will be introduced.

授業計画/Lecture Plan

1. MEMS overview
2. An approach to MEMS design
3. Microfabrication 1
4. Microfabrication 2
5. Microfabrication 3
6. Presentation
7. Structures
8. Packaging
9. Presentation
10. MEMS case study 1
11. MEMS case study 2
12. MEMS case stu

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Miki Norihisa：
MEMS has become indispensable in industries and the demand for MEMS specialists
are rapidly increasing. This lecture aims to enable students to design MEMS devices
using MEMS CAD software based on thorough understanding of
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reports and Presentation

テキスト/Text

Microsystem Design, Stephen D. Senturia, Kluwer Academic Publishers, 2000.

参考書/Reference Book

Fundamentals of Microfabrication, Marc J. Madou, CRC Press.

質問・相談/Contact Information

miki@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

12/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ＶＬＳＩ設計論

担当教員/Instructor

山崎 信行

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

SoC(System-on-Chip)の設計

内容/Lecture Contents

VLSI設計の方法論を講義する。CADを用いて設計演習を行いながら講義を行う。設計演習として、簡易なRISCプロセッサとI/O（DMAC等）を設計し、最終的にはそれらを組み合わせてシステムLSIの設計を行う。

授業計画/Lecture Plan

VLSI(特にSoC)の設計を実習を行いながら、以下のように行う。
1. VLSIの上流設計方法
2. ハードウェアの記述言語Verilog-HDLによる設計
3. 論理合成
4. 遅延付き仮配線シミュレーション
5. テストベクトルによる検証方法
6. 実際の回路の設計演習
6.1 DMAC
6.2 メモリコントローラ
6.3 RISC CPU (MIPS)
6.4 上記を構成要素としたSoC
7. バックエンド設計
7.1 レイアウト
7.2 配線

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山崎 信行 先生からのメッセージ：
VLSIの設計技術は、IT基盤を支える非常に重要な技術です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期的に演習課題を提出し、その合計得点によって成績評価を行う。

テキスト/Text

なし
適宜、プリントを配布する。

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

相談等がある場合は、まずはE-mail: yamasaki@ny.ics.keio.ac.jp で連絡をして下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

13/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

アドホック・センサネットワーク

担当教員/Instructor

大槻 知明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Wireless ad hoc and sensor networks are becoming increasingly important, and there
are a lot of works currently undergoing around them. In ad hoc and sensor networks,a large number of sensor nodes, which are equipped with processing andcommunicating capabilities in addition to sensors, are connected with each otherthrough communication networks. We can expect these networks provide not only an
improved sensing accuracy but also extensive applications to various technicalchallenges, such as environmental measurements, security and safety systems,
intelligent space architecture, rescue system for major disasters, entertainment andso on.
The sensor networks are said to be comprised in a fusion of various theories andtechnologies, which are listed as sensing technology, information theory, informationtransmission and detection, network architecture, artificial intelligence, control
theory, system theory, and at the same time any solutions based on each classicaltechnology may not address the requirements.
To realize the sensor networks there are several important research challenges
listed in the following:
1. Sensing techniques in the presence of networks
2. Information theory associated with sensing
3. Networking technologies for sensor networks
4. Collaborative signal and information processing and fusion concept
5. Design of sensor nodes under many constraints
6. Security for sensor networks
7. Application of sensor networks
This course mainly focuses on the topics listed above.

授業計画/Lecture Plan

１．アドホックネットワークとは
２．センサネットワークとは
３．プロトコル４．システム設計
５．検出理論６．暗号及びネットワークセキュリティ
７．位置推定８．協調通信

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

The final grade is determined by quality of report and presentation, and participationin class.

テキスト/Text
参考書/Reference Book

1. G. Pottie and W. Kaiser, "Principles of Embedded Networked Systems and Design,"
Cambridge
2. F. Zhao and L. Guibas, "Wireless Sensor Networks," Morgan Kaufmann Publishers

質問・相談/Contact Information

E-mail: ohtsuki@ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

14/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Ad Hoc And Sensor Network

担当教員/Instructor

Otsuki Tomoaki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Wireless ad hoc and sensor networks are becoming increasingly important, and there
are a lot of works currently undergoing around them. In ad hoc and sensor networks,a large number of sensor nodes, which are equipped with processing andcommunicating capabilities in addition to sensors, are connected with each otherthrough communication networks. We can expect these networks provide not only an
improved sensing accuracy but also extensive applications with various technicalchallenges, such as environmental measurements, security and safety systems,
intelligent space architecture, rescue system for big disasters, entertainment and soon.
The sensor networks are said to be comprised in a fusion of various theories andtechnologies, which are listed as sensing technology, information theory, informationtransmission and detection, network architecture, artificial intelligence, control
theory, system theory, and at the same time any solutions based on each classicaltechnology may not address the requirements.
To realize the sensor networks there are several important research challenges
listed in the following:
1. Sensing techniques in the presence of networks
2. Information theory associated with sensing
3. Networking technologies for sensor networks
4. Collaborative signal and information processing and fusion concept
5. Design of sensor nodes under many constraints
6. Security for sensor networks
7. Application of sensor networks
This course places an emphasis on the topics listed above.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction of Ad Hoc Network
2. Introduction of Sensor Network
3. Protocol
4. System Design
5. Detection Theory
6. Cryptography and Network Security
7. Localization
8. Cooperative Communications

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

The final grade is determined by quality of report and presentation, and participationin class.

テキスト/Text
参考書/Reference Book

1. G. Pottie and W. Kaiser, "Principles of Embedded Networked Systems and Design,"
Cambridge
2. F. Zhao and L. Guibas, "Wireless Sensor Networks," Morgan Kaufmann Publishers

質問・相談/Contact Information

E-mail: ohtsuki@ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

15/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

アラビア語入門１

担当教員/Instructor

柳谷 あゆみ学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

アラビア語初心者を対象に、文字から基礎的な文法を勉強していきます。
どこからどこまでが一文字かわからない、何故か右から左に書いてある、等々やや（?）
とっつきにくく、日本ではあまり見かけない言語ですが、国連の公用語であり、中東・北アフリカの21カ国で使われているほか、その語彙はペルシア語圏やトルコ語圏でも用いられています。
アラビア語には書き言葉である正則アラビア語（フスハー）と話し言葉（アーンミーヤ）とがありますが、本講義ではフスハーを扱います。アラビア語の文法はしっかり出来ているので、これを基本からきちんと習得していけば古典から現代文（新聞など）まで読解する基礎が出来るでしょう。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

柳谷 あゆみ 先生からのメッセージ：
初心者向けです（もう辞書も一通り引けるという方には、ワンランク上をお勧めします）。文字で挫折するとかなり修得が厳しいので、最初から根気強く勉強することをお勧めします。授業でよくわからないことがあったら些細なことでも聞いてみてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席とテストの成績から評価します。

テキスト/Text

当方作成の教科書を配布します。

参考書/Reference Book

黒柳恒男・飯森嘉助著『現代アラビア語入門』大学書林（授業だけであれば、当方配布の教科書で十分です。もっと勉強したい人向け）

質問・相談/Contact Information

授業中及び授業後の空いている時間に伺います。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

16/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

アラビア語入門２

担当教員/Instructor

柳谷 あゆみ学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

アラビア語初心者を対象に、文字から基礎的な文法を勉強していきます。
どこからどこまでが一文字かわからない、何故か右から左に書いてある、等々やや（?）
とっつきにくく、日本ではあまり見かけない言語ですが、国連の公用語であり、中東・北アフリカの21カ国で使われているほか、その語彙はペルシア語圏やトルコ語圏でも用いられています。
アラビア語には書き言葉である正則アラビア語（フスハー）と話し言葉（アーンミーヤ）とがありますが、本講義ではフスハーを扱います。アラビア語の文法はしっかり出来ているので、これを基本からきちんと習得していけば古典から現代文（新聞など）まで読解する基礎が出来るでしょう。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

柳谷 あゆみ 先生からのメッセージ：
初心者向けです（もう辞書も一通り引けるという方には、ワンランク上をお勧めします）。文字で挫折するとかなり修得が厳しいので、最初から根気強く勉強することをお勧めします。授業でよくわからないことがあったら些細なことでも聞いてみてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席とテストの成績から評価します。

テキスト/Text

当方作成の教科書を配布します。

参考書/Reference Book

黒柳恒男・飯森嘉助著『現代アラビア語入門』大学書林（授業だけであれば、当方配布の教科書で十分です。もっと勉強したい人向け）

質問・相談/Contact Information

授業中及び授業後の空いている時間に伺います。

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

アルゴリズム

担当教員/Instructor

大野 義夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

コンピュータを用いて解きたい問題には，いくつかの典型的なパターンがあります．また代表的なパターンの問題に対しては，解法の定跡が確立しています．
この科目では，定跡となっているアルゴリズムやデータ構造を学ぶとともに，アルゴリ
ズム同士の定量的な比較の仕方についても考えます．

授業計画/Lecture Plan

・アルゴリズムとは，アルゴリズムの計算量，O記法
・列，配列，リスト，スタック，待ち行列・木・線形探索，2分探索，2分探索木，平衡木，B木・ハッシュ法・整列，選択法，挿入法，シェルソート，クイックソート，ヒープソート，マージソート，ビン
ソート，基底法
・グラフ，グラフの探索，最短路問題

履修者へのコメント/Teacher's Comment

大野 義夫 先生からのメッセージ：
下の成績評価方法にもあるように、講義に出席して課題を提出することが大切です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

頻繁に課題を出します．また，期末に筆記試験を行います．それぞれの重みは，下記の通りです．
普段の課題：合わせて2/3
期末試験：1/3

テキスト/Text

石畑清「アルゴリズムとデータ構造」(岩波書店)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

教室の他，メールで常時受け付けます．ohno@on.ics.keio.ac.jp

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

アルゴリズムと情報処理担当教員/Instructor

榊原 康文

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

プログラミング言語を勉強しただけでは、データ解析などの実際の仕事を行うためのプ
ログラムを書くことはできない。問題を解決するための手順を正確に記述して、それをプログラムに書き下す必要がある。この問題を解決するための手順には、いくつかの定石があり、その定石を組み合わせることにより、上質なプログラムを完成させることができる。計算機科学において、この定石はアルゴリズムと呼ばれている。
本講義では、データ構造の設計からはじめて、いくつかの代表的なアルゴリズム、ソー
ティング、グラフ探索、などを紹介し、さらにいくつかのアルゴリズムスキーマについても勉強する。
さらに、生命科学においてもっとも重要なデータ構造である「配列」を扱うための基礎理論である形式言語とオートマトン理論についても勉強する。

授業計画/Lecture Plan

１．アルゴリズムとは
２．データ構造
リスト、スタックとキュー、グラフと木、集合と辞書、ハッシュ法
３．整列（ソーティング）
バブルソート、クイックソート
４．グラフ探索
グラフの表現とデータ構造、グラフの探索、最短経路問題
５．アルゴリズムの設計スキーマ
分割統治スキーマ、動的計画法、分岐限定スキーマ
６．バイオインフォマティクスのための形式言語理論
７．有限オートマトン
状態推移関数、非決定性オートマトン、プッシュダウンオートマトン

履修者へのコメント/Teacher's Comment

榊原 康文 先生からのメッセージ：
計算機科学の本質の理解とセンスを身につけてもらうことを目指します。
バイオプログラミング第２とともに履修するとより効果的である。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験。

テキスト/Text「アルゴリズム データ構造 計算論」 横森貴著 サイエンス社

参考書/Reference Book

「オートマトン・言語理論」 富田、横森著 森北出版

質問・相談/Contact Information

質問などは、電子メール（yasu@bio.keio.ac.jp）で受け付けている。
また、講義ノートなどの情報は、次のウエブページを参照のこと：
http://www.dna.bio.keio.ac.jp/lecture/algo/

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英文シラバス/Syllabus(English)

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

アルゴリズム同演習

担当教員/Instructor

青木 義満

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

論理的思考に基づく各種アルゴリズム設計及びその実装方法について，演習方式で学習する．取り上げるアルゴリズムは，工学計算において広く活用されているような題材を中心とするので，将来どの専門分野へ行っても有益であろう．プログラミング言語
はＣ言語とし，OSはLinux，コンパイラはgccを用いる．

授業計画/Lecture Plan

1.Ｃの復習１：アドレス演算子, typedef、sizeof、ビット演算
2.Ｃの復習２：ポインタ、構造体、関数、マクロ、文字列関数
構造体ポインタを返す関数、メモリの動的確保
3.アルゴリズムの重要性：効率が異なる各種アルゴリズム例題
4.探索問題１：順序関係を利用した探索、ｍブロック法
5.探索問題２：２分探索、ハッシュ法
6.基本的なデータ構造１：配列と連結リスト構造
7.基本的なデータ構造２：スタックとキュー
8.基本的なデータ構造３：ヒープ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

青木 義満 先生からのメッセージ：
C言語の基礎をしっかり理解していることを前提としています．
論理的思考力と論理をカタチにする実践力を養うための講義です．毎回，数題の演習
課題があり，"楽勝"講義ではありませんが，"役に立つ"講義にしたいと思います．
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の演習及び期末テストの結果により評価する．

テキスト/Text

毎回，講義資料を配布する．

参考書/Reference Book

特にないが，あれば講義時に紹介する予定
毎回の講義資料は講義開始前までに青木研究室のWebページに公開します．

質問・相談/Contact Information

講義中，終了後に直接，またはメールにて受け付けます．
aoki@elec.keio.ac.jp

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英文シラバス/Syllabus(English)

20/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

アルゴリズム論

担当教員/Instructor

小田 芳彰

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

計算機を用いて効率の良いプログラムを書くには、基本的なアルゴリズムを習得しておくことが重要である。ここでは、Ｃ言語を用いて実習を行いながら、再帰、整数演算、ソーティング、バックトラッキングなど基本的なアルゴリズムについて習得する。

授業計画/Lecture Plan（1）計算機の使用方法
ワークステーション、linuxの基本操作（2）C言語の復習（3）再帰（4）整数演算
整数のべき乗、最大公約数、拡張ユークリッドアルゴリズム（5）ソーティング
ヒープソート、マージソート、クイックソート（6）データ構造と木スタック、キュー、２分木、ポーランド記法（7）探索法バックトラッキング、貪欲法、分枝限定法

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小田 芳彰 先生からのメッセージ：
アルゴリズム(計算方法)を理解したつもりでも、プログラムの実装段階でいろいろな問
題点に直面することは少なくありません。こうした問題点を１つ１つ解決していくことでプ
ログラミング能力をより高めてほしいと考えます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート３回（70％）と期末試験（30％）で評価します。

テキスト/Text

授業開始時に指示します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

講義前後以外で質問したい場合は事前にメール等で連絡を取って下さい。
E-mail: oda@math.keio.ac.jp

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英文シラバス/Syllabus(English)

21/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

アルゴリズム論

担当教員/Instructor

山口 高平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

情報システムを構築する上で最も根幹的な部分である，アルゴリズムの基本的な考え方と手法について学ぶとともに，アルゴリズムの現実世界における利用方法についても学ぶ。

授業計画/Lecture Plan

アルゴリズムと情報システム
フローチャート
基本ソート（バブルソート，選択ソート，挿入ソート）
計算量(ビックＯ記法）
探索（順次探索，二分探索，ハッシュ）
欲張りの方法(Greedy Method)
分割統治法
ダイナミックプログラミング
文字列照合
グラフ探索
バックトラック
安定結婚問題クイックソート※都合があえば外部講師による講演会1回実施

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山口 高平 先生からのメッセージ：
現代社会は，情報システムと社会との関わりは深くなる一方です．アルゴリズムは，その情報システムを構築する上で，屋台骨に関わる基礎的な部分です．本講義は，その基礎的な部分しか学習しませんが，知的社会資本を支える根幹部分の一要素であるうことを認識しながら，興味をもって受講してほしいと思っています．
成績評価方法/Grade Calculation Method

小テスト数回＋レポート1回＋期末試験

テキスト/Text

http://www.yamaguti.comp.ae.keio.ac.jp/ に資料を前日までにアップロードするので，各自をDLして授業時に資料を見ながら講義を聴くこと。

参考書/Reference Book

入門用参考書１．杉浦賢：図解入門 よくかわるアルゴリズムの基本と仕組み，秀和システム(2002)
標準参考書
２．Robert Lafore著，岩谷宏訳：Javaで学ぶアルゴリズムとデータ構造，ソフトバンク(1999)
発展版参考書
３．日経ソフトウェア：アルゴリズムでプログラミングの実力アップ，pp.56-87 (2004-4)
４．アルゴリズム・サイエンス：入口からの超入門，共立出版社 (2006-10)
５．アルゴリズム・サイエンス：出口からの超入門，共立

質問・相談/Contact Information

質問等は、直接居室（24-619A)に来るか，メールで行って下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

22/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

アントレプレナー育成（ＤｅＮＡ）寄附講座第１担当教員/Instructor

枇々木 規雄 岡田 正大

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本科目は、本塾の理工系大学院生に起業家マインドを持たせること、またベンチャー企業の企業に必要な知識およびスキルを身につけさせること、さらに企業運営のノウ
ハウを教授することを目的として開講される講座の前段である。塾内外の専門家による会社設立および会社運営の方法論に関する講義に起業成功者の体験談を織り交
ぜた、オムニバス方式で行われる。

授業計画/Lecture Plan

1. イントロダクション
・本講座の目的，本講座の内容とスケジュール
2. 講義① 「創業体験プログラム参加の意義と心得」
・会社の仕組み，資本の仕組み，社長の心得，社員の役割，創業体験プログラムと現実の企業経営
3. 講義② 「市場分析と事業戦略」
・戦略策定の基本フレームワーク
4. 創業体験プログラム① 「会社の設立」
・事業計画（マーケティング，ビジネスプラン作成），会社設立の準備，起業ルールの説
明
5. 創業体験プログラム② 「会社の運営」
・資金調達, 人事

履修者へのコメント/Teacher's Comment

枇々木 規雄 先生からのメッセージ：
本講座の履修者に対しては、春学期に起業のための基礎知識、秋学期にその実践という意味で、秋学期開講の「アントレプレナー育成（ＤｅＮＡ）寄附講座第２」とのペアでの履修を勧める。
成績評価方法/Grade Calculation Method

前期（春学期）は出席とレポート、後期（秋学期）は起業体験プロジェクトでの成果に基づいて評価する。なお、やむを得ない場合（病欠、学会発表のための出張など）を除
き、各期とも4分の1を超えて欠席があった場合、単位は認められない。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業終了後もしくは 25-610B室 にて受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有

23/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Entrepreneurship 1

担当教員/Instructor

Hibiki Norio, Okada Masahiro

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Wednesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course is the first half of the year-round entrepreneurship program. The
objectives of the entire program include: 1) to nurture your "venturing mind", 2) tounderstand necessary knowledge and skills to start up new businesses, and 3) toobtain know-how to operate venture firms. This first half of the program is acombination of 1) lectures on methodologies to establish and manage venture firms,
given by faculty members in related fields and invited business professionals, and 2)
speeches by successful venture business founders.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction : curriculum, the objectives of this course
2. Lecture #1 "Significance of participating in a start-up experience program"
3. Lecture #2 "Market analysis, business strategy plannning"（fundamental frameworkof strategy formulation)4.

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Hibiki Norio：
Students are recommended to take both the first half and the second half of theEntrepreneurship Program since the first half(spring semester) covers basic
knowledge of venture creation and the second half of is intended to
成績評価方法/Grade Calculation Method

For the first half of the program(spring), students are evaluated by the attendance
rate and essays written by them. For the second half(fall), students are evaluated by
the performance of "venture business projects". The minimum attendance rate is
75%. A

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

I can answer questions and give advises after the class or in 25-610B room.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

24/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

アントレプレナー育成（ＤｅＮＡ）寄附講座第２担当教員/Instructor

枇々木 規雄 岡田 正大

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本科目は、本塾の理工系大学院生に起業家マインドを持たせること、またベンチャー企業の企業に必要な知識およびスキルを身につけさせること、さらに企業運営のノウ
ハウを教授することを目的として開講される講座の後段である。最初に矢上祭への出
店をベンチャービジネスとみなし、起業および事業運営プロセス（定款の作成から会社登記、決算、株主総会まで）を実体験する。次に、その実体験を振り返りながら起業時に必要な法的知識、事業運営、財務会計処理などをさらに具体的に学習する。

授業計画/Lecture Plan

1. 創業体験⑥「各社進捗状況の報告会＆矢上祭出店指導」
・各社長による矢上祭出店に向けての準備状況報告，矢上祭出店に関する詳細を指導2. 創業体験⑦「会社手続き／株主総会までの説明」
・金銭管理（資金調達から株主総会まで），貸借対照表（B/S）／損益計算書（P/L）の説明，創業体験プログラムの会計処理の確認
3. 創業体験⑧「矢上祭出店」
・内容：販売営業活動，販売管理，宣伝広告，伝票処理
4. 創業体験⑨「決算作業／監査」
・公認会計士による財務諸表＆監査証明作成の指導，履修者へのコメント/Teacher's Comment

枇々木 規雄 先生からのメッセージ：
本講座の履修者に対しては、春学期に起業のための基礎知識、秋学期にその実践という意味で、春学期開講の「アントレプレナー育成（ＤｅＮＡ）寄附講座第１」とのペアでの履修を勧める。
成績評価方法/Grade Calculation Method

前期（春学期）は出席とレポート、後期（秋学期）は起業体験プロジェクトでの成果に基づいて評価する。なお、やむを得ない場合（病欠、学会発表のための出張など）を除
き、各期とも4分の1を超えて欠席があった場合、単位は認められない。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業終了後もしくは 25-610B室 にて受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有

25/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Entrepreneurship 2

担当教員/Instructor

Hibiki Norio, Okada Masahiro

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Wednesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course is the second half of the year-round entrepreneurship program. The
objectives of the entire program include: 1) to nurture your "venturing mind", 2) tounderstand necessary knowledge and skills to start up new businesses, and 3) toobtain know-how to operate venture firms. This second half of the program begins
with operations of small restaurants or shops at the Yagami Campus Festival.
Throughout this experience, students learn the actual business process such as
business planning, business incorporation, settlement of accounts, and shareholders’meeting. Next, students reflect all those actual processes and further enhance theirknowledge about legal procedures, business operation, and accounting practices forcreation of venture business.

授業計画/Lecture Plan

1. Start-up experience program #6 : Presentation of the progress of business
2. Start-up experience program #7 : Understanding the procedures of financing,accounting, and shareholders general meeting
3. Start-up experience program #8 : Restraurant or履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Hibiki Norio：
Students are recommended to take both the first half and the second half of theEntrepreneurship Program since the first half(spring semester) covers basic
knowledge of venture creation and the second half of is intended to
成績評価方法/Grade Calculation Method

For the first half of the program(spring), students are evaluated by the attendance
rate and essays written by them. For the second half(fall), students are evaluated by
the performance of "venture business projects". The minimum attendance rate is
75%. A

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

I can answer questions and give advises after the class or in 25-610B room.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

26/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ｅ－ビジネスソフトウェア論

担当教員/Instructor

山口 高平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

e-ビジネスモデルとe-ビジネスソフトウェア（テクノロジー）をバランスよく学ぶ．

授業計画/Lecture Plan

1. 授業計画とICT変遷と第１世代e-ビジネス
2. B2C, B2B, e-社会
3. ビジネス方法特許
4. WWW(URI, HTML, HTTP)
5. ポータルサイト
6. 検索エンジン 2回
7. 検索エンジン最適化
8. JAVAスクリプト演習 2回
9. ゲストスピーカー講演会 2回
10. まとめ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山口 高平 先生からのメッセージ：
e-ビジネスに関するビジネスモデルと情報テクノロジーをバランスよく学んで下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートと期末テスト

テキスト/Text

スライドを配布

参考書/Reference Book

元田浩，津本周作，山口高平，沼尾正行：データマイニングの基礎，ITテキスト，情報処理学会編集，オーム社 (2006)

質問・相談/Contact Information

講義終了後あるいはメール

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

27/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

イオン工学

担当教員/Instructor

畑山 明聖

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

イオンビーム法などのイオン工学技術は、エッチング、イオン注入などに利用され、材
料開発、物性研究などの基盤技術として重要な位置を占めるようになってきた。以上を踏まえ、授業ではイオン工学の基礎知識の系統的な理解を目的として、１）イオン源における基礎物理過程、イオンビームの引き出しと輸送、イオンと固体表面との相互作
用、イオン応用技術の主として４項目を主な内容とする。

授業計画/Lecture Plan

１．はじめに２．イオン源における基礎過程
・イオンの生成・イオン源における粒子バランス・シース理論３．イオンビームの引き出しと輸送・電磁界中の荷電粒子の運動
・空間電荷効果・位相空間における荷電粒子ビームの記述
４．イオンビームと固体表面との相互作用
・イオンと固体原子との弾性衝突の基礎理論
・イオンビームによるスパッタリング
・低エネルギーイオンと固体表面との相互作用
５．イオン工学における代表的装置と応用例

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業中の小テスト（数回実施）

テキスト/Text

特になし（プリント配布）

参考書/Reference Book

第１回目の授業の際に掲示

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有

28/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Ion Engineering

担当教員/Instructor

Hatayama Akiyoshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Applications of ion beams reach many areas of science and technology, such as
material science, medical science, semiconductor processing and ion beam
spectroscopy. The first part of this course focuses on the basic physics of i) ion
sources, ii) beam extraction and beam transport, and iii) interaction of ion beams withmaterial. The second part provides some recent topics in applications of ion beams.

授業計画/Lecture Plan

Introduction
Basic Physics of Plasma Ion Sources
・Ion Production
・Particle Balance・Sheath Theory
・Numerical Modeling of Plasma Ion Sources
Beam Extraction and Beam Transport・Phase-Space Dynamics of Ion Beams
・Beam Emittance・Extraction

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

29/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

イタリア語入門１

担当教員/Instructor

野里 紳一郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

目的：ヨーロッパ文化の中の一部としての「イタリア」という視点にたち、広く一般に教養としてイタリア語を学習してみたい。あるいは、コミュニケーションの手段の一つとしてイ
タリア語に関心をもつ学生のための入門コースとする。
内容：現代イタリア語の基礎的な文法知識を解説する。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

野里 紳一郎 先生からのメッセージ：
授業時間の中では、練習をする機会も多いので積極的に参加することが求められる。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果による評価、および平常点を加味する。

テキスト/Text『イタリア語のスタート』東京大学イタリア語教材編集委員会・著（白水社）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

30/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

イタリア語入門２

担当教員/Instructor

野里 紳一郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

目的：ヨーロッパ文化の中の一部としての「イタリア」という視点にたち、広く一般に教養としてイタリア語を学習してみたい。あるいは、コミュニケーションの手段の一つとしてイ
タリア語に関心をもつ学生のための入門コースとする。
内容：現代イタリア語の基礎的な文法知識を解説する。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

野里 紳一郎 先生からのメッセージ：
授業時間の中では、練習をする機会も多いので積極的に参加することが求められる。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果による評価、および平常点を加味する。

テキスト/Text『イタリア語のスタート』東京大学イタリア語教材編集委員会・著（白水社）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

31/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

一般相対性理論

担当教員/Instructor

日向 裕幸

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

天体物理学・宇宙物理学等において､ 重要な役割を果たしている一般相対理論の基
礎と応用について講義します。

授業計画/Lecture Plan

講義は以下の内容に沿って進める予定です｡
１．特殊相対性理論の概略
２． 等価原理と時空構造
３． テンソルと共変微分
４． 一般共変原理と重力場中の運動
５． アインシュタイン方程式
６． シュワルツシルド重力場
７．ブラックホール
８． 宇宙論モデルの基礎
９． 重力波
１３回しか講義時間がないので、適宜省略します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

ほぼ毎回の講義で出す課題についてのレポートで成績を評価します。

テキスト/Text

テキストの各章を逐次ダウンロード出来るようにする予定です。

参考書/Reference Book

テキストに記載しています。さらに必要があれば授業中に紹介します。

質問・相談/Contact Information

どうぞご遠慮なく。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

32/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

遺伝子の科学

担当教員/Instructor

梅澤 一夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

現代生物学の骨子と遺伝子にまつわる最新のトピック

内容/Lecture Contents

1950年代にWatson-Crickのモデルが提唱され、分子レベルの生物学が盛んになった。
1970年代にはDNAの操作技術が飛躍的に進歩して、現在では生物学のほとんどすべての分野で、DNAがかかわって研究が行われるようになった。本講ではDNA操作の実際（ビデオ使用）、最近の生物学と医療をDNAの役割を中心に説明してゆきたい。生物が初めてでもほかの生物系の講義をすでに経験していても、遺伝子に関わる生体物
質の構造と昨日を重視して、１で１０を知る新鮮な生物学を紹介する。
1. 生体物質入門
2. 生命の情報の流れ
3. 遺伝子の構成
4. 遺伝子操作
5. ノックアウトマウス
6. その他のトピック
初学者用に「生体物質入門」を入れ、遺伝子は実際にどんな風に扱われているかをビデオで説明。

授業計画/Lecture Plan

授業の内容を参照

履修者へのコメント/Teacher's Comment

梅澤 一夫 先生からのメッセージ：
いままで生物学をやってこなくても、面白く聞けるように工夫しています。またこの授業
で、近代の生物学は記憶の学問でなく、解析的なものであることを示したいと思います。病気の機構解析やそれに基づいた新しい治療を目指す私たちの研究室の研究内容も紹介します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期試験またはレポート

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

授業の時に

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

33/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

イノベーション創出戦略マネジメント

担当教員/Instructor

所 眞理雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻 基礎理工学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

科学の進歩により多くの基本原理が解明され、技術の発展は我々の生活を豊かにした。20世紀には多くの技術が成熟期を迎え、21世紀を迎えた今、地球資源の有限性とグローバリズムの進展と言うこれまでに我々が経験したことがない条件の中で持続可能な経済発展を進めなければならない。
イノベーションの定義はこれまでいろいろな形で試みられているが、それらは概ね「新たな技術や、いくつかの技術やプロセスの新たな組み合わせにより、社会的・経済的な変革をもたらす価値の創造」である。その目的は「グローバルな競争を勝ち抜くため」とされてきたが、今後我々はその目的を「人類の平和と持続的な発展のため」に置き換え、新たな価値創造を主導してゆく必要がある。
本講義では、大学院学生を対象に、それぞれの研究を今後の人生の中で如何に価値創造に結び付け、社会に貢献するかという観点から、「イノベーション創出」のための「戦略」とその「マネージメント」について学ぶ。イノベーション戦略例については我が国を代表する研究者、経営者が講義する。

授業計画/Lecture Plan

１．イントロダクション
２．イノベーションの歴史
３．イノベーションの仕組み
４．会社の構造と経営（１）５．会社の構造と経営（２）６．知的財産戦略
７．標準化戦略８．イノベーションとデザイン
９．オープンイノベーション
10．イノベーション戦略例（１）11．イノベーション戦略例（２）12．イノベーション戦略例（３）13．イノベーション戦略例（４）

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

3回の短いレポートと最終レポートにより評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

１．所眞理雄、「技術成熟期の研究開発マネージメント」、電子情報通信学会、Vol.90,
No.9, 2007年9月
２．D.H.メドウズ他、「成長の限界―ローマ・クラブ人類の危機レポート」、ダイヤモンド
社、1972
３．伊藤光晴、根井雅弘、「シュンペーター」、岩波新書273、1993
４．クレイトン・クリステンセン、「イノベーションのジレンマ」、玉井他訳、翔泳社、
2007
５． J. ネイスン、「ソニードリーム・キッズの伝説」山崎訳、文春文庫、2002
６．山口栄一、「

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有

34/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Innovation Strategy And Management

担当教員/Instructor

Tokoro Mario

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Wednesday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology
Integrated Design Engineering
Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

The advancement of sciences has elucidated various fundamental principles and thedevelopment of technologies has made our life affluent. In the 20th century wide
range of technologies became matured. In the 21 century, we need to promoteeconomical development under the conditions we have never experienced before
such as resource limitation of the Earth and quick expansion of globalism.
The term "innovation" has been defined in various ways. Generally, it is "thecreation of new values which brings about social and economical changes through a
new technology or a new combination of technologies." The purpose of innovation
has been put "to win global competition," but we need to revise it to "peace andsustainable development of mankind."This lecture is designed for graduate students of science and technlogy. Students
learn strategies and management for creating innovation from the viewpoint of howeach student relates their research skills to innovation and contributes to the society.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction
2. History of Innovation
3. Structures of Innovation
4. Structures and Management of Corpoations (1)5. Structures and Management of Corporations (2)6. Intellectual Property Strategy
7. Standardization Strategy
8. Innovation

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation is made based on three short papers and a final term paper.

テキスト/Text
参考書/Reference Book

１．M. Tokoro, " Research and Development at Technology Maturity Stage," J.
IEICEJ
Vol.90, No.9, 2007 (in Japanese)
２．D.H.Meadows, et al., "The Limit to Growth: A Repot for the Club of Rome’s
Project on the Predicament of Mankind," Universe Publishi

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

35/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

医用画像工学

担当教員/Instructor

田中 敏幸

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この授業では、医用画像機器の画像取得方法とその画像の処理方法について説明します。学部のときに画像処理の基本を学んでいない人たちも対象としているので、授業では画像処理のための前処理、特徴量抽出、画像診断などについて説明します。また、さらに進んだトピックスとして、医用画像における逆問題などについても取り扱います。レポートの作成にはプログラミングが必要になります。授業中に説明するプログラ
ミング言語としては、MATLABを用いますが、レポートの課題作成のためにはC言語など他の言語を用いても結構です。

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス
２．医用画像機器
３．投影データからの画像再校正
４．画像の前処理
５．形状抽出と線分抽出
６．Fourier変換とWavelet変換
７．テクスチャ解析
８．形状特徴量と分類
９．有効な画像表示法
１０．３次元画像計測
１１．オプティカルフローとその応用
１２．イメージングシステム
１３．画像処理を利用した実際の研究履修者へのコメント/Teacher's Comment

田中 敏幸 先生からのメッセージ：
いままでに画像処理を勉強したことのない人にもわかるように授業を組み立てますので、すでに画像解析を勉強した人にとっては、重複する部分もありますので了承してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績はレポート点およびプレゼンテーションで採点します。

テキスト/Text

Keio.jpおよび授業中に資料を配布。

参考書/Reference Book

参考書については授業中に指示。

質問・相談/Contact Information

やる気のある人は歓迎します。質問は次のメールアドレスでも受け付けています。
tanaka@appi.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

36/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Medical Image Processing

担当教員/Instructor

Tanaka Toshiyuki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Medical Image Processing

内容/Lecture Contents

Image aquisition and processing of medical images are lectured. Since this class aims
at students who have not learnt the image processing, the contents of this classincludes the preprocessing, feature extraction, and image diagnosis. Moreover,
inverse problem in medical images are dealt with as further topics. Students require
programming for making reports. Although MATLAB is used for explanation in eachclass, each student might use other programming language such as C language forreprot making.

授業計画/Lecture Plan

1. Guidance
2. Medical image instrument
3. Image reconstruction from projection data
4. Preprocessing
5. Shape extraction and line extraction
6. Fourier transform and Wavelet transform
7. Texture analysis
8. Shape features and classification

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Tanaka Toshiyuki：
Since this class aims at students who have not learned the image processing, thestudents who have already learned image processing may know some of the whole
lesson.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Grade will be caliculated by report evaluation and prezentation.

テキスト/Text

Materials are distributed in each class or by keio.jp.

参考書/Reference Book

References are instructed in each class.

質問・相談/Contact Information

Please make contact with the following e-mail address.
tanaka@appi.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

37/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

医用生体工学

担当教員/Instructor

南谷 晴之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4,5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

今日の医療技術の進歩は目覚しいものですが、理工学分野の関与なくしてはあり得なかったことです。1960年以降に芽吹いた医用生体工学は、医学・生物学と理工学の境界領域において生命体のメカニズムを論理的・数理的に解明するとともにヒトの医療に関わる先端技術の開発を主眼に発展してきた学問分野です。現在では、医学と理工学の融合をさらに推し進め、医療の科学技術化をはかる上でその役割は甚だ大きいものとなりました。本科目では、診断と治療における科学技術の進歩と現状、そして未来課
題について幾つかの実例をもとに講義をしたいと考えています。

授業計画/Lecture Plan

1. 医用生体工学とは
2. 診断と治療における科学技術
3. 生体計測と光応用計測
4. 生体電気インピーダンスと電気磁気作用
5. 機能的・治療的電気刺激（FESとTES）
6. 超音波診断の仕組み
7. 核磁気共鳴とMRI・MRS
8. バイオイメージングの最先端
9. 血液分析システム
10. マイクロTAS
11. 福祉介護機器とQOLの向上
12. 機能代行と人工器官
13. 再生医療の最先端（内容と順序は変更になる場合があります）

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席点、レポート、期末試験

テキスト/Text

プリント

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業の前後

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有

38/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Medical And Biological Engineering

担当教員/Instructor

Minamitani Haruyuki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 4th 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Medical and biological engineering is an interdisciplinary academic field of engineering
related to medicine and biology. A variety of medical and biological instrumentations
have been developed through various physical principles and methodologies.
Biophysiological mechanisms have been also clarified by using mathematical andlogical analysis in basis of modern science and technology.
In this study, new biomedical instrumentations and methodologies are introduced forunderstanding the modern therapy and diagnosis in medicine, pharmacology andbiology.

授業計画/Lecture Plan

1.Introduction to medical and biological engineering
2.Science and technology for clinical diagnosis and therapy
3.Biophysiological measurement and applied optical instrumentation
4.Bio-electrical impedance and electromagnetic function
5.Functiona

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Attendance point, reports and final examination

テキスト/Text

Textnote edited by H. Minamitani

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Before and after lecture

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

39/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

医用光工学

担当教員/Instructor

荒井 恒憲

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

最新の光医工学

内容/Lecture Contents

最新の光医用機器、特に、種々の疾患に対するレーザ治療器を詳細に解説する。
大学院の授業にふさわしい対話型の授業をこころがけます。例えば、学生の質問によってその日の授業をその場で行うなどの実験的な授業も組み入れています。
近年は、受講学生にテーマを割り振り、調査項目に関してプレゼンテーションするタイプの授業を約半分の時間行っております。
このプレゼンテーションにより評価を行っています。

授業計画/Lecture Plan

1. 光治療の基礎
2. 光治療機器の歴史
3. 光診断機器の歴史
4. 最新の光治療・診断機器（英文reviewの輪読）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

荒井 恒憲 先生からのメッセージ：
最近の大学院授業は予め用意したシラバスの遵守が強調されていますが、私はそれだけでは教員側から学生側に伝えられない事がある様に感じています。何となれば、今私が大学・大学院で習って記憶していることの多くは教員の先生たちの「良い意味でのカリキュラムから脱線した話」なのです。高校教育課程が荒廃した現在、大学のカリキュラムはタイトになるのは避けられないと思いますが、私は、大学院授業はもっとフレキシブルな内容で良いと考えております。本授業では「社会常識」、「組織の構成と役
成績評価方法/Grade Calculation Method

課題に対する授業におけるプレゼンテーション、期末試験行わない。

テキスト/Text

ありません。プリントを配布します。

参考書/Reference Bookなし。

質問・相談/Contact Information

tsunearai@appi.keio.ac.jp にコンタクトしてください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有

40/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Medical Photonics

担当教員/Instructor

Arai Tsunenori

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

the state-of-the-art technology on laser medicine science

内容/Lecture Contents

Latest medical applications of lasers are presented in this course. In particular, wide
variety of therapeutic laser systems for various specified tretament will bepresented.
Presentation in terms of given theme in this course will be subjected by individual
student to evaluate their capability.

授業計画/Lecture Plan

1. Fundamentals of laser therapy
2. Fundamentals of laser diagnosis
3. The history of laser therapeutic/diagnostic devices
4. The latest advances in laser therapeutic/diagnostic devices

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Arai Tsunenori：
I think the lectures in the graduate school should be interactive. I wish torealize such traditional KEIO style lecture.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation of the presentation for specific topics provided by each student in lecture
time.
Final Exam. is not performed.

テキスト/Text

Manuscript for student’s copy is avairable.

参考書/Reference Booknone

質問・相談/Contact Information

please feel free to contact my e-mail.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

41/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

インターネットの進化と可能性

担当教員/Instructor

バンミーター， ロドニー

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle【先端ＩＴスペシャリストプログラム科目】

内容/Lecture Contents

本授業は、インターネットで扱う問題が地球全体の問題となった現状を踏まえて、インターネットのアーキテクチャの整理や見直しを行い、社会的/技術的要求に対して今後
どのようにインターネットが成長するべきかを検討していく。
アーキテクチャを見直す上で、技術面、社会面、政策面、文化面など様々な角度から議論検討する。今後数十年を見据え、インターネットがインターネットでありうるための理念とそれを実現するテクノロジー体系を考える。
本授業は、履修者による発表及び講義参加者による積極的な参加を期待し進行する。
様々な分野の情報に関する理解・検索能力を備えていることが履修者には求められる。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有42/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

History And Future Possibility Of The Internet

担当教員/Instructor

Van Meter Rodney

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

43/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

インターネットバックボーンアーキテクチャ特論

担当教員/Instructor

山中 直明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

バックボーンネットワークの最新技術とプロトコル

内容/Lecture Contents

次世代のネットワークは、単なる電話やe-mailだけではなく、ストリーム的なディジタル
ビデオ配信や、音楽や映画、もちろんビジネスで使うデータベースのコンテンツ転送へとシフトしています。本講義では、その次世代ネットワーク、特にIPとフォトニックスをベースとしたバックボーン技術の構成を基本から説明します。そしてバックボーンネット
ワークの原理、アーキテクチャ、システム、プロトコルを詳細に学習します。授業は技術の説明に換えて論文や国際会議の研究と実際のシステムをリンクさせて行います。また、最先端研究者との議論や、実際のルータシステムや最新の研究開発の内容を多角的なアプローチにより習得します。2003年は、NTT研究所で実際のシステムを見学し、さらに研究者らとPCルータを使った、光GMPLSのルーティング実験をしました。本
講義を取得することにより、最先端の研究がどのようなモティベーションによって行われ、どのような研究がされているかを理解する実力がつきます。

授業計画/Lecture Plan

１．マルチメディア、インターネット、次世代インターネット
２．コネクションオリエンテッドネットワークの基本
３．ATM通信の仕組みとシステム
４．コネクションレスネットワークの基本
５．インターネットプロトコルとIPルータ
６．MPLS（Multi-Protocol Label Swetch）の基本と仕組
７．MPLSのトラヒックエンジニアリングとアプリケーション
８．MPLSシステム
９．GMPLSとそのフォトニックネットワークへの拡大
10．フォトニックルータシステ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山中 直明 先生からのメッセージ：「授業で教わった話と実際のネットワークやシステムの関係がわからない。」研究者として、答えます。毎年、企業の研究所等を見学、議論しています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

各トピックスごとの課題、最終レポートによる。

テキスト/Text

・MPLSとフォトニックGMPLS （電気通信協会、オーム社）
・GMPLS Technologies, Broadband Backbone Networks and Systems (Taylor &Francis, CRC Press)

参考書/Reference Book

やさしいATM（電気通信協会、オーム社）＝参考書
プリント、論文、特許公報、標準化ドキュメント、国際会議等

質問・相談/Contact Information

質問、相談は山中直明（yamanaka.naoaki@ieee.org)

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

44/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Course Of Internet Backbone Architecture

担当教員/Instructor

Yamanaka Naoaki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Backbone Network Technologies and Protocols

内容/Lecture Contents

In the next generation, network will carry not only conventional telephony service
and e-mail, but also digital video streams and content delivery service including
movies, music, and business data.
This lecture course covers the future backbone network based on IP and photonics
technologies. The basic principles, architectures, systems, and protocols arecovered.
The course teaches by using a textbook combined with latest papers andinternational conference records. This combination will help you understand the links
between basic concepts, research, and real systems.
In 2003, we visited NTT Musashino Laboratories. Using PC-based router, optical
GMPLS routing protocol test has been fabricated with NTT’s engineers.
In the near future, we are planning a discussion with advanced researchers andlaboratory tours to make learning more exciting.

授業計画/Lecture Plan

1. Multi-media, Internet, Next generation Internet
2. Connection oriented network
3. ATM network
4. Connectionless network
5. Internet protocols and IP router
6. MPLS（Multi-Protocol Label Switch）
7. Traffic Engineering and its applications usi

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Teacher：This class will cover not only general issue but also real products, system andnetwork. We will visit research lab of an advanced company for practical studies anddiscussions. It may be very useful for the international studen
成績評価方法/Grade Calculation Method

Homework and the final report.

テキスト/Text

・MPLS and Photonic GMPLS(in Japanese)
・GMPLS Technologies, Broadband Backbone Networks and Systems (Taylor &Francis, CRC Press)

参考書/Reference Book

Easy understanding ATM
Copies of transaction paper, patent, standard text and international conference.

質問・相談/Contact Information

If you have any questions or requests, please contact Dr. Naoaki Yamanaka(yamanaka.naoaki@ieee.org)

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

45/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

インターンシップ（先端ＩＴスペシャリスト育成プログラム）

担当教員/Instructor

山本 喜一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

先端ITスペシャリスト育成プログラムのサーティフィケートには必修で，夏休み中の4週間程度を主に企業の研究所などでインターンを行う。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

山本 喜一 先生からのメッセージ：
米国に行くチャンスもあるので挑戦して欲しい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

企業担当者からの評価シートと報告会でのプレゼンテーションにより評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

y-yama@yy.ics.keio.ac.jpでいつでも受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有

46/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Internship(advanced It Specialist Program)

担当教員/Instructor

Yamamoto Yoshikazu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course is a required subject for the certification of Advanced IT Specialist
Education Program. Students have to visit and work with members of researchlaboratory of private companies.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Yamamoto Yoshikazu：
You may have a chance to visit to US, please try it.
成績評価方法/Grade Calculation Method

An evaluation sheet from company members and presentation at the debriefing
session.

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

You can e-mail to y-yama@yy.ics.keio.ac.jp anytime.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

47/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

インターンシップ（先端ＩＴスペシャリスト育成プログラム）

担当教員/Instructor

山本 喜一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有

48/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Internship(advanced It Specialist Program)

担当教員/Instructor

Yamamoto Yoshikazu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

49/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

インタラクション

担当教員/Instructor

岡田 謙一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

協調作業支援

内容/Lecture Contents

コンピュータネットワークの発達は、人間の協調活動を時間と空間の壁から解放し、新しい可能性を生み出す。このことは社会システムにも大きな影響を与えると考えられる。本講議では、コンピュータネットワークを利用した人間のインタラクションについて、
技術的、人間的、社会的視野から考察する。中心となるテーマは、CSCW（Computersupported Cooperative Work）と呼ばれる分野であり、人間の協調作業をいかに技術が支援するか、また技術に支援されることにより人間の活動がどのように変化するかを考察する。

授業計画/Lecture Plan

・背景、キーワード、関連国際会議、国内研究会の紹介
・CSCWとグループウェア
・協同作業のモデル化
・意識の共有とアウェアネス
・情報／作業の共有とシームレスネス
・グループウェア導入の課題
・会議支援と発想支援
・インフォーマルコミュニケーション支援
・グループ意思決定支援・ワークフロー管理システム

履修者へのコメント/Teacher's Comment

岡田 謙一 先生からのメッセージ：
授業ではCSCWのキーとなるコンセプトについて紹介すると同時に、実際に開発されたシステムを時系列にしたがって映像で紹介する。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート（70％）、出席（30％）

テキスト/Text

教育支援システムからハンドアウトをダウンロード

参考書/Reference Book

松下温、岡田謙一：コラボレーションとコミュニケーション（共立出版）
Desining Communication and Collaboration Support Systems (Gordon and Breach
Science Publishers)
Communication and Collaboration Support Systems (IOS Press)

質問・相談/Contact Information

授業中，もしくは授業終了後に受け付けます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有

50/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Interaction

担当教員/Instructor

Okada Kenichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Computer Supported Co-operative Work

内容/Lecture Contents

Computer-supported Cooperative Work and groupware are terms invented in the mid1980’s to describe a growing interest in using computer technology to support
activities of groups of people. This lecture descries how technology supports
activities of people and how their activities are changed by technological support.

授業計画/Lecture Plan

・Introduction
・CSCW and Groupware
・Collaboration Model
・Communication and Awareness・Information Sharing and Seamlessness
・Challenges of Groupware
・Meeting Suport
・Informal Communication
・Group Decision Support
・Workflow Management Syste

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Okada Kenichi：
I will show you design concepts of groupware applications using video library of theconference on CSCW.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Report(70%), classroom participation(30%)

テキスト/Text

Using handouts

参考書/Reference Book

Yutaka Matsusita, Kenichi Okada: Collaboration and Communication (Kyoritu
Publishers)
Yutaka Matsushita et al.:Designing Communication and Collaboration Support Systems (Gordon and Breach
Science Publishers)
Kenichi Okada et al.:Communication an

質問・相談/Contact Information

I will invite questions during and after the lecture.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

51/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

インタラクティブ・ロボティクス

担当教員/Instructor

中澤 和夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

自律ロボットに求められる“人間と環境とロボットの相互作用・情報交換”をインタラク
ションと定義し、これらの多チャンネル化について論ずる。すなわちロボットの力学的な
インタラクションを議論するための基礎的な概念について論じた後、ロボット間のインタ
ラクション、環境とのインタラクションを実現する機能要素、インタラクティブな行動を生成する手法、人間とのインタラクション法について教授する。

授業計画/Lecture Plan

１． インタラクティブ・ロボティクスの概説（１Ｗ）
・インタラクティブ・ロボティクスの概論／事例紹介
２． インタラクティブ･ロボティクスの基礎的準備（３Ｗ）
・機構学、運動学、動力学、位置／力制御、アクチュエータ
３． ロボット内のインタラクション（３Ｗ）
・運動制御の基礎
・筋骨格系と運動・反射とパラメータ調節
４． 環境とのインタラクション（２Ｗ）
・視覚センサ／触覚センサ／力覚センサ／聴覚センサ
・環境認識
５． インタラクティブな行動生

履修者へのコメント/Teacher's Comment

中澤 和夫 先生からのメッセージ：
人類にとって機械に自律的な機能を持たせることは重要なことです。これは身の回りの機械について考えても同様で、自分の役に立つロボットを考えることは楽しいことです。皆さんも自分の想像力を膨らませましょう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業毎のレポートと期末試験

テキスト/Text

プリント等を配布

参考書/Reference Book

生体とロボットにおける運動制御、伊藤宏司、伊藤正美著

質問・相談/Contact Information

メール(nakazawa@sd.keio.ac.jp)にて質問を受け付けます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有

52/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Interactive Robotics

担当教員/Instructor

Nakazawa Kazuo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course provides methods to enhance multi-channel interactions between robots
and humans; interactions required for intelligent robots and defined as interactionand exchange of information between humans, robots, and the environment.
Interactions introduced first are fundamental kinematics, statics, and dynamics ofrobots, after which basic functions for interaction of robot-robot or robotenvironment are considered. Finally methods for generating motion or behavior arepresented.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reports and a term exam.

テキスト/Text

Printed materials

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Please contact me if you have some question by E-mail(nakazawa@sd.keio.ac.jp).

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

53/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

インタラクティブシステム

担当教員/Instructor

岡田 謙一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

コンピュータと人間＋人間同士のインタラクション

内容/Lecture Contents

新しいインターフェースの登場は、人間の活動の場を広げると共に、人間とコンピュータの関係はある目的を遂行するための協調的なパートナーとして位置付けられるようになり、さらにコンピュータネットワークの発展によりコンピュータは個人だけでなくグループを支援することが可能となった。この講義では、新しいヒューマンインターフェー
スを紹介すると共に、協調作業支援を目的とするインタラクティブシステム（グループウェア）をデザインするための基礎となる人間と人間のインタラクションについても述べる。この授業を通じて、新しいインターフェースの動向を理解することを目標とする。

授業計画/Lecture Plan

・情報の入力（１）キーボード
・情報の入力（２）日本語処理
・情報の入力（３）ペン入力
・CUIからGUIへ（1）ウインドウシステム
・CUIからGUIへ（2）アイコンと色・情報の視覚化（1）情報空間を見る
・情報の視覚化（2）３次元の視覚化
・ユビキタスコンピューティング（1）センシング
・ユビキタスコンピューティング（2）実装例
・自然なインターフェース（1）空間処理
・自然なインターフェース（2）五感のディスプレイ
・自然なインターフェース（3）仮想空間

履修者へのコメント/Teacher's Comment

岡田 謙一 先生からのメッセージ：
前期のヒューマンインターフェースの続編で、大学院のインタラクションへの準備という位置付けです。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート（80％）、出席（20％）

テキスト/Text

岡田謙一他著「ヒューマンコンピュータインタラクション」オーム社

参考書/Reference Book

松下温、岡田謙一編著「コラボレーションとコミュニケーション」

質問・相談/Contact Information

授業中，もしくは授業終了後に受け付けます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

54/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

インダストリアル・エンジニアリング

担当教員/Instructor

金沢 孝

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「作業システムの分析と改善」

内容/Lecture Contents

経営工学で中心的役割を果たすインダストリアル・エンジニアリング（IE）の諸手法を、歴史的な観点や哲学的な観点を加えながら説明します。企業活動におけるIEの役割、「改善のための発想」に重点をおいた仕事の方法の分析、仕事の時間の把握、工程設
計の基礎知識に関して講義します。

授業計画/Lecture Plan

1 生産性とIE
2 IE の歴史と改善事例
3 仕事の構造4 工程分析①：分析編
5 工程分析②：改善編
6 活動分析/マン・マシン分析①：基礎編
7 活動分析/マン・マシン分析②：応用編
8 動作分析/サーブリグ分析①：基礎編
9 動作分析/サーブリグ分析②：応用編
10 稼働分析/ワーク・サンプリング
11 標準時間の構造/PTS法
12 ラインバランシング
13 改善のすすめ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

金沢 孝 先生からのメッセージ：
実例や演習を多く用い、ビデオなどの視覚的手段を用いて分かりやすく講義します。この講義を通じて学生の皆さんが「改善力」を身につけることを目標としています。
PowerPointで見せた資料はコピーで配布します。
毎回クイズがあり、講義開始5分後に回収します。
講義中のよい発言はなんらかのポイントがもらえテストに加点します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末の筆記試験（持ち込み不可）によって評価します。
レポートとポイントを加味します。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

藤田彰久著 『IE の基礎』 建帛社
川瀬武志著 『IE 問題の解決』 日刊工業新聞社

質問・相談/Contact Information

講義の開始前後に受付ます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

55/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

インダストリアル・エンジニアリング特論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有56/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Industrial Engineering

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

57/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

インテリジェント材料加工論

担当教員/Instructor

菅 泰雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本講義では、高温加工を中心とした材料加工について概説した後、外界の認識手段としてのセンシング、取得データ解析のためのデータ処理、画像処理法等について解説
し、溶接ロボット、知的溶接制御、その監視、非破壊検査への応用について述べる。

授業計画/Lecture Plan

１）材料加工におけるセンシングと知的制御
２）溶融加工現象の基礎
３）溶接アーク現象の物理とそのセンシング
４）画像処理の基礎１（画像処理実例、画像とは）
５）画像処理の基礎２（簡単な画像処理）
６）よく使われる画像処理（平滑化、鮮鋭化フィルタなど）
７）画像処理の応用（実用的なアルゴリズム）
８）画像処理の監視・制御への応用
９）溶融池の振動解析
10）画像処理の非破壊検査への応用
11）ファジイ推論とその加工制御への応用
12）ニューラルネットワークの加工・履修者へのコメント/Teacher's Comment

菅 泰雄 先生からのメッセージ：
単なる講義ではなく、実践を意識した授業・演習を展開する予定です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席およびレポート等により評価する。その比率は、出席点40％、レポート点60％とし、その合計点を100点とした場合、60点以上を合格とする。

テキスト/Text

プリント

参考書/Reference Book

新実践画像処理、輿水大和、他著、㈱リンクス出版事業部（2001）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

58/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Intelligent Control In Materials Processing

担当教員/Instructor

Suga Yasuo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Robotization and mechanization of materials processing are now important toincrease the quality and accuracy of products. This course introduces intelligent
robots with sensors for materials processing, while also covering principles andapplications of sensors, data processing methods, image processing methods, andintelligent algorithms including NN and Fuzzy ones.

授業計画/Lecture Plan

1) Sensing and intelligent control for materials processing2) Basis of materials processing (welding)3) Physics of arc welding phenomena
4) Basis of image processing I
5) Basis of image processing II
6) Useful image processing7) Application

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Grade is calculated by number of attendances and report scores.

テキスト/Text

Prints

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

59/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

インテリジェントデザイン

担当教員/Instructor

廣田 薫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

インテリジェントシステム、計算知能(CI:Computational Intelligence)

内容/Lecture Contents

ファジィ、AI（人工知能）、ニューロ、GA（遺伝アルゴリズム）、カオスなどを応用した知的システム（Intelligent Systems）の基礎およびシステム設計について、多数の産業応用事例を紹介しながら学ぶ。

授業計画/Lecture Plan

・計算知能（ＣＩ）とインテリジェントシステム
・論理と推論・AIにおけるtoy problemsの設計
・プロダクションシステムの設計
・ファジィ集合とファジィ論理・ファジィ推論とファジィ制御
・インテリジェンスコントロール
・産業応用インテリジェントシステムの事例紹介(各種プロセス、家電製品、車などへの応用）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

廣田 薫 先生からのメッセージ：
インテリジェントシステムは面白い。本講義で学ぶことは、一生役に立つと思います。ただし、聞き流しの受け身ではだめで、頭を発熱させて汗をかく必要があります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートによる評価（ただし、定期試験を希望する受講者が多ければ試験にすることも可です。最初の授業で相談調整をします。）

テキスト/Text

特に教科書の指定はしません。各受講者が、しっかりした講義録を作成してもらえるよ
うに、講義を行います。その「しっかりした講義録」が、自分の一生の財産になるように、講義を行いたいと思います。

参考書/Reference Book

廣田薫：知能工学概論、昭晃堂（知能工学シリーズ１）

質問・相談/Contact Information

・非常勤なので、直接の質問・相談は、なるべく講義の前後にお願いします。
・それで間に合わないときは、Email（アドレスは、最初の授業でお知らせします。）で、受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

60/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Ｗｅｂインテリジェンス論

担当教員/Instructor

山口 高平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

今年から、本授業科目は、サービスイノベーション教育プログラムの重要科目として位置づけられ、実践ITスキルの習得要素が考慮されます。具体的には、次世代Webとして、セマンティックWebとオントロジーについて学ぶとともに、WebプログラミングおよびWeb大規模情報処理の実践スキルの演習を実施し、次世代Webアプリケーションに関する見識とスキルを身につけることを目標とします。

授業計画/Lecture Plan

1.ガイダンス
2.オントロジー
3.セマンティックWeb概論
4.RDF/RDFS
5.OWL
6.RDF Graphical Tool MR3
7.Ontology Editor
8.Web プログラミング(1)9.Web プログラミング(2)10.Web プログラミング(3)11.Web 大規模情報処理(1)12.Web 大規模情報処理(2)13.まとめ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山口 高平 先生からのメッセージ：
JAVAスクリプトに関する基本的なプログラミングスキルを前提とし、次世代Webの知識と実装方法に興味をもつ学生を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習を3回実施する予定
１．オントロジー構築
２．Web プログラミング
３．Web 大規模情報処理

テキスト/Text

スライド資料を配布

参考書/Reference Book

神崎正英：セマンティック・ウェブのためのRDF/OWL入門，森北出版 (2005)

質問・相談/Contact Information

講義終了後あるいはメール

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有

61/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Web Intelligence

担当教員/Instructor

Yamaguchi Takahira

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Web Intelligence

内容/Lecture Contents

This lesson includes Semantic Web and Ontologies as next-generation Web
and then advances skills about Web Programming and large-scale Web information
processing. Thus it has lessons about both insight and advanced skillsof next-generation Web applications.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction
2. Ontologies
3. Semantic Web Overview
4. RDF/RDFS
5. OWL
6. RDF Graphical Tool MR3
7. Ontology Editor
8. Web Programming (1)9. Web Programming (2)10. Web Programming (3)11.Web information processing (1)12.Web inf

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Takahira Yamaguchi：
We welcome students who are interested in the semantic web
and its applications to business fields.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Grading will be done mainly by the following reports:(1) Ontology development(2) Web programming(3) Web large scale of information processing

テキスト/Text

ppt slides will be given.

参考書/Reference Book

Masahide Kanzaki: Introduction of RDF/OWL for Semantic Web, Morikita PublishingCo., Ltd. (2005)

質問・相談/Contact Information

Just after lecturesor send e-mail to yamaguti@ae.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

62/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

宇宙科学

担当教員/Instructor

加藤 万里子学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

宇宙人はいるだろうか

内容/Lecture Contents

この講義では、現代天文学が明らかにした宇宙の姿を解説する。宇宙はビッグバンで始まり、大規模構造や銀河、最初の星が形成された。
星は今でも生まれたり死んだりしている。
星の中では核融合反応により重い原子核ができ、超新星爆発などにより宇宙にまきちらされる。太陽系は宇宙誕生後
１００億年たってから誕生した。惑星の形成についてもかなりわかってきている。
それらの知識をふまえて、宇宙人はいるのかについても考えたい。

授業計画/Lecture Plan１。天体の階層性、天体の形、熱平衡
２。望遠鏡、古代の宇宙観と占星術
３。宇宙空間の考え方がどのように変わったか
４。相対性理論５。一般相対性理論とブラックホール
６。宇宙膨張７。重力レンズ効果、天体の形成など８～９。星の進化１０。中性子星、ブラックホール、超新星爆発、ニュートリノの検出
１２。日食、太陽系の形成、月に形成１３。地球外生命履修者へのコメント/Teacher's Comment

加藤 万里子 先生からのメッセージ：
天文学について、広く浅く知りたい人のための入門コースです。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験

テキスト/Text

加藤万里子著 『100 億年を翔ける宇宙』 恒星社厚生閣

参考書/Reference Book

プリントを配布します

質問・相談/Contact Information

講義のあとで受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

63/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

宇宙システム工学

担当教員/Instructor

日比谷 孟俊学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

人が宇宙をどのように認識してきたかを概観し，宇宙環境の特殊性を知る．ついで，国家覇権と宇宙開発について論じ，技術開発と外交政治と不可分の関係にあることを論ずる．引き続き，宇宙システム工学の基礎，すなわち，ニュートン力学に基づく，ロケッ
トや人工衛星の軌道・姿勢運動について概説し，宇宙ステーションや高機能人工衛星
における技術課題と解決手法を紹介する．衛星開発を例にすれば，宇宙システム工学
は天体物理学や電波天文学などの基礎科学分野とも密接に関係し，工学的には，構造・熱工学，さらには，画像情報処理，リモートセンシングなどのＩＣＴ技術との関わりが深いことを理解する．さらに，新しい分野である宇宙環境利用にも触れる．これらの講義から，先端宇宙システムに関する知識を習得すると共に，新しいシステムのデザインに挑戦し，システム運用の最適化に触れることを目標とする．

授業計画/Lecture Plan

１．宇宙認識の歴史
２．国家覇権と宇宙開発
３．戦略最先端技術としての航空宇宙産業
４．宇宙環境：放射線と宇宙機器
５．ロケットの開発と制御
６．人工衛星開発とプロジェクトマネジメント
７．人工衛星の運動と制御
８．宇宙科学と人工衛星１
９．宇宙科学と人工衛星２
10. 画像処理技術とリモートセンシング
11．宇宙開発とシステム工学
12．宇宙開発とパラダイムシフト
13．宇宙環境とプロセス工学
14. 宇宙と生命科学履修者へのコメント/Teacher's Comment

日比谷 孟俊 先生からのメッセージ：
宇宙航空技術を学ぶと，科学と技術が如何に歴史を関わっているかを知ることができる．
技術の基礎をしっかり学び，大胆な発想で新しいシステムに挑戦しよう．
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況と課題レポートによる

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

狼 嘉彰他著：宇宙ステーション入門 東大出版
冨田信之著：宇宙システム入門 東大出版

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

64/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Space Systems Engineering

担当教員/Instructor

Hibiya Taketoshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Friday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

First of all, history of recognition of space is reviewed and environment specific inspace is explained. The relationship between hegemony of nations and spacedevelopment is discussed. Basic idea of space system engineering, i.e. control oforbit and attitude is explained based on Newtonian mechanics. Technical subjects
and solutions for designing and operating the International Space Station andsatellites are introduced, so that students can challenge designing a new system.
Fundamental engineering knowledge, such as structure, heat transfer, information andelectronics are also discussed. Astrophysics and radio astronomy are also touchedwith respect to satellite development. Space environment utilization is also one ofsubjects of this class.

授業計画/Lecture Plan

１．Historical change of recognition of space
２．Nations’ hegemony and space development
３．Aerospace industries leading cutting edge technologies
４．Space environment and radio activity
５．Development of rocket and its control
６．Satellite development

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Hibiya Taketoshi：
By learning aerospace engineering, we can understand technology development
has a close relationship with human history. Challenge to development of a new
system, based on your basic technology.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Attendance and reports from students.

テキスト/Text

No

参考書/Reference Book

Materials are distributed in the class.

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

65/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

宇宙推進工学

担当教員/Instructor

松尾 亜紀子学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

圧縮性流体力学と熱力学

内容/Lecture Contents

大気圏内あるいは宇宙空間において機体航行のために必要となる推進工学について学ぶ。特に、ロケットエンジンの基礎的な推進概念から液体ロケット、固体ロケットの基
礎・燃焼について演習を交え講義する。また、それらの特性を学ぶ上で必要となる気
体力学についても同時に講義する。

授業計画/Lecture Plan

・講義概要の紹介
・ロケット推進の分類、定義と基礎概念
・流体力学と熱力学の基礎
・燃焼と化学反応
・定常１次元完全気体流れ
・ロケットの性能
・化学ロケットの解析

履修者へのコメント/Teacher's Comment

松尾 亜紀子 先生からのメッセージ：
ロケット推進を例にとり、宇宙推進について講義します。基本的な圧縮性流体・熱の知識が必要となる講義内容の部分もあるので、それらの知識については履修済みを前提とする．
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義時間に行う小テストや中間レポート、期末試験の成績による．

テキスト/Text
参考書/Reference Book

Rocket Propulsion Elements, Seventh Edition (Sutton and Biblarz, John Wiley &Sons)
Mechanics and Thermodynamics of Propulsion, Second Edition (Philip Hill & Carl
Peterson, Addison Wesley Publishing Company)

質問・相談/Contact Information

講義に関する質問や相談は，講義後直接話をするか，あるいはメールにて教員へ連絡をとってください．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

66/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Aerospace Propulsion

担当教員/Instructor

Matsuo Akiko

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Wednesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Compressible Fluid Dynamics and Thermochemical Dynamics

内容/Lecture Contents

This course introduces the fascination of propulsion systems used in aeronautics
and aerospace, with rocket engine systems. The general system, nozzle theory, heattransfer, and flight dynamics of liquid and solid propellant rocket engines will becovered including gas and thermochemical dynamics.

授業計画/Lecture Plan

・Introduction
・Rocket Propulsion and Basic Theory
・Fluid Dynamics and Thermodynamics
・Combustion and Chemical Reactions
・One-dimensional Flow・Performance of Rocket・Chemical Rockets

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Matsuo Akiko：
Basic understanding of Compressible Fluid Dynamics and Thermodynamics are
required.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Examination and reports.

テキスト/Text
参考書/Reference Book

Rocket Propulsion Elements, Seventh Edition (Sutton and Biblarz, John Wiley &Sons)
Mechanics and Thermodynamics of Propulsion, Second Edition (Philip Hill & Carl
Peterson, Addison Wesley Publishing Company)

質問・相談/Contact Information

Please contact me after the class or by e-mail.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

67/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

宇宙通信特論担当教員/Instructor

佐藤 明雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

宇宙がワイヤレスをもたらす

内容/Lecture Contents

電波によって通信できることが発見されてからわずかに100年あまり。その後の科学技術の進歩により、今では電波は日常生活に不可欠なものとなっている。電波の同報性
はテレビ文化を生みだし、さらには衛星放送、衛星通信へと発展している。また、電波はコミュニケーションの発達において線からの解放を可能にし、今日の移動通信の発展をもたらした。さらに、宇宙探査衛星などからの鮮やかな画像も電波によって地球に届けられている。本講では、衛星通信、衛星移動通信、衛星放送など、実社会における宇宙通信、さらにレーダーなどのリモートセンシング技術を含む科学としての宇宙通
信について、それらの仕組みと社会の関わりを考えるとともに、地上固定/移動通信も含む無線通信の先端的研究事例を論じる。

授業計画/Lecture Plan

・周波数と無線技術
・固定衛星通信・無線回線設計・ハードウェア技術
・移動衛星通信
・衛星放送
・リモートセンシング
・地球探査衛星・電離層の影響・地上系無線通信・周波数共用履修者へのコメント/Teacher's Comment

佐藤 明雄 先生からのメッセージ：
無線技術に関わるかなり広範囲な領域を覗けると思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況、レポートによる

テキスト/Text

講義資料プリント配布

参考書/Reference Book

特に指定しません。

質問・相談/Contact Information

授業の前後ならいつでも。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有

68/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Space Communication

担当教員/Instructor

Sato Akio

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Space gives wireless

内容/Lecture Contents

Space communication technologies provide worldwide telecommunications to
mankind, having been established only 100 years after the discovery ofelectromagnetic waves. Today, TV broadcasting by GEO satellite is common
knowledge and wireless communications by satellite and mobile communications
seem to be indispensable to our life. Remote sensing technologies such as radarsystems also provide great benefits in obtaining information over great distances.
This course covers current wireless technologies from application aspects of theradio wave, and highlights technologies enabling several types of spacecommunications. Also considered are recent topics on technical aspects of satellite
communication, satellite broadcasting, and mobile/fixed communication systems, aswell as radar technology using recent studied results.

授業計画/Lecture Plan

・Frequency and wireless technologies
・Fixed satellite system
・Radio link design
・Hardware technologies
・Mobile satellite system
・Satellite broadcasting・Remote sensing
・Earth explorer satellite
・Effects of ionosphere・Terrestrial radio s

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Report,attendance

テキスト/Text

handouts

参考書/Reference Book

not specified

質問・相談/Contact Information

before or after the class

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

69/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

宇宙物理学

担当教員/Instructor

加藤 万里子学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

天体物理学は宇宙の現象を研究する物理学の１分野である。近年、天文観測衛星や巨大観測装置が活躍し理論天文学も発展して、人類の宇宙についての知識は格段に豊かになった。この講義では、最新の成果や関連する話題にふれつつ、いろいろな現象にひそむ
法則性をどのように理解するかについて学ぶ。
これまでの講義内容やレポート課題は Web(http://sunrise.hc.keio.ac.jp/~mariko/astro.html)を参照のこと。

授業計画/Lecture Plan１。ガイダンス：講義の進め方、天体物理学について
２。スペクトル、宇宙初期の元素合成３。星の内部構造の求め方４。星の内部の元素合成５。星の一生と白色矮星・中性子星・ブラックホール
６。連星系の進化７。Ia 型超新星、超新星での元素合成、８。新星、超軟X線源
９。元素の起源のまとめ、銀河の化学進化10。宇宙の距離はしご11。ニュートリノと超新星1987a12。ダークマター、重力レンズ、MACHO、宇宙の加速膨張13。太陽系の形成、月の形成、系履修者へのコメント/Teacher's Comment

加藤 万里子 先生からのメッセージ：
この講義は星の一生やビッグバンなど天文学の基礎知識があることを前提とした中級コースです。天文学をはじめて勉強する人は日吉の科目を履修して下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートと学期末試験

テキスト/Text

使いません。プリントを配ります。

参考書/Reference Book

Web で紹介します。

質問・相談/Contact Information

授業後に受付けます

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

70/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

広本 勝也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1,2限 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents【月１・金３ レベル２】
本科目の主な目的は、英文を読むための能力を伸ばすことです。
このクラスでは、リーディング用のテキストを使用します。
テキストは、英米の執筆者による随筆、記事、論説などを集めています。そこには、現代の文化・社会・市民生活と密接に関連する事柄が反映され、表現されています。
各章で扱われている英文を理解したあと、テーマについて考え、内容を分析しながら、
リーディング能力を伸ばします。
教室では、まず英文を音読し、英語を読む楽しさを実感してもらいます。次に読んだ部分の英語を日本語に直す作業をします。また練習問題を通じて、語彙やイディオムを増やし、本文の正確な把握に努めます。
英語で質問をすることもありますが、基本的には訳読と文法が中心となります。
【月２・金４ レベル２】
このクラスで使用するテキストは、環境・文化・歴史などについて書かれています。
リーデイング・スキルの向上、②文法の復習、③ボキャブラリーの増大――などを目指します。
授業は、英文の朗読と内容把握を中心に行います。英文を読んだ後、それを日本語に直します。また、各課の本文に関連した練習問題に答えることで、テキストの理解を確認します。
英語で質問をすることもありますが、基本的には訳読と文法が中心となります。

授業計画/Lecture Plan

第１回目の授業で話します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

広本 勝也 先生からのメッセージ：【月１・金３ レベル２】
あらかじめ辞書で単語やイディオムの意味を調べ、予習してください。
【月２・金４ レベル２】
あらかじめ辞書で単語やイディオムの意味を調べ、予習してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method【月１ 金３ レベル２】①出席、②予習状況、③授業への積極的な参加、④試験――などを総合的に評価し、成績をつけます。
（欠席1回につき、10点減点します。）【月２ 金４ レベル２】①出席、②予習状況、③授業への積極的な参加、④試験――などを総合的に評価し、成績をつけます。
（欠席1回につき、10点減点します。）

テキスト/Text【月１・金３ レベル２】
Edward B. Fry 著『Reading Drills: Adavanced Level』 (Jamestown Publishers)【月２・金４ レベル２】
Edward B. Fry 著『Reading Drills: Middle Level』 (マグロウヒル)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業中、および授業の後。
71/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

72/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

小宮 繁

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

英語を読み・書くための基礎

内容/Lecture Contents

大学での学習・研究に必要な英語の基礎力を身につけることがこの授業の目的です。ここで言う英語の基礎力とは、主に読むことおよび書くことに関するものです。
読むことについては、より正確に、より速く読むことができるように指導していくつもりです。そのためには、文法的基礎をしっかりと身に着けることや語彙力の強化はもちろん必要ですが、同時に読もうとする文章がどのように組み立てられているかを知ることも大変重要です。したがってこの授業では、英語の文章法（レトリック）についてもその基礎を学んでいくことになります。文章法の理解は英語の文章を書く際にももちろん役立つはずです。
使用するテキストは科学・技術に関するさまざまなトピックを扱った比較的平易な文章を中心に編集されています。1回の授業でほぼ１章ずつ読んでいきます。
書くことについては、まず同義語や反義語の使用・品詞の変換などによるセンテンスの書き換えを徹底して行うことにより、表現のための基本語彙・文法の活用能力向上をめざします。和文英訳なども行いますが、出来るだけテキストを読むことと関連させながら進めていくつもりです。
なお、秋学期（英語２）についても、春学期のテキストを引き続き使用し、基本的な授業の方針に変更はありません。ただし読むことに関しては、それぞれの文章の内容に応じた要点のまとめ方を学びながら、読みの速度を次第に上げていくことになります
し、書くことに関しては、それまでに獲得したスキルを応用した総合的な練習に向かうことになる予定です。
以上のように,毎回テキストを読み進めながら、読み・書きを中心とした総合学習をしていくことになるので、1回ごとの授業についての予定は示せません。もう少し詳しいガイ
ダンスを最初の授業で行います。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

小宮 繁 先生からのメッセージ：
週に1回90分の時間でできることは当然限られています。その分予習と復習に十分な時間をかけてもらわなくてはなりません。宿題は頻繁に出します。ほぼ毎回小テストを行います。10分以上の遅刻は認めません。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（課題・小テスト）および期末試験によって評価します。
その重みは、平常点：期末試験得点＝５０％：５０％であり、総得点を１００点とした場
合、６０点以上を合格点とします。また、１回欠席するごとに総合点から１０点ずつ減点します。

テキスト/Text

Kevin Cleary, Y. Nozaki and K. Matsumoto, Science Square(SEIBIDO, 2009年、1900円＋税)

参考書/Reference Book

英英辞典(Oxford Advanced Learner’s Dictionary/Longman’s Dictionary ofContemporary Englishなど)

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

73/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

猪股 光夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

平易な英語で自由について読む。

内容/Lecture Contents

自由であるということは、喜びであると同時に、極度に不安なことでもあるだろう。自由であることは、自分の生きる意味や根拠が無いことにもつながるからだ。こんな話がある。ある島で奴隷の反乱が起こった。常識的には主人からの解放を求めて反乱を起こすのだろうが、奴隷はもう一度奴隷にしてほしいと訴えるために反乱を起こしたという。
彼らは自由を恐れたために、もう一度主人の命令に従う奴隷になることで、自分の不安を取り除きたかったのだ。このテクストは人間がいかに自由を恐れ、自由から逃れる
ために様々な行動をとるかを分析する。タイトルのとうり「自由からの逃走」を、歴史を振り返りながら、人間の根源的なサディズム的支配願望とマゾヒズム的服従願望を分析する。さらにナチズムの問題と現代における自由とは何かを論じている。今という息苦しい状況を生きている自分を考えるための古典だといえる。授業はゆっくり進むので英語の苦手な人も内容を理解してくれることを期待しています。事情が許せば随時基
本的なリスニングもおこないます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点とテスト

テキスト/Text

Escape From Freedom（金星堂）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

74/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

スネル， ウィリアム

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

75/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

小菅 隼人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle◆基本英語総復習

内容/Lecture Contents

この授業では、①基本例文の暗唱、②対話文の読解、③作文を通して、英語の基礎を固めることを目標とします。まずテキストから毎回10個の英文を指定し、それを解説します。それらの英文は次週までに暗記してください。次に、文法と語彙を意識しつつ、対話文を講読し、それに基づいて簡単な作文演習をします。随時、文法の確認をテキストによっておこないます。非常に基本的な説明から授業をします。受講生の予習を前提としますので、なにより勤勉な学習態度が要求されます。教室には大学生向きの英和辞典を必ず持ち込んでください。辞書を含めて、参考書類については授業中に指示します。

授業計画/Lecture Plan

1 イントロダクション
2～11 各回英文暗唱と文法解説。プリント２課
12 質問とまとめ
13 試験履修者へのコメント/Teacher's Comment

小菅 隼人 先生からのメッセージ：
受講生の予習を前提としますので、なにより勤勉な学習態度が要求されます。教室には大学生向きの英和辞典を必ず持ち込んでください。辞書を含めて、参考書類については授業中に指示します。
この科目の達成目標は以下のとおりです．
授業中に扱ったテキストの基本文法事項が理解できていること．
暗記した英文を応用して短い英作文が自在に行えること．
授業中に扱った対話文中の語彙を暗記することが求められること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（宿題、演習）、期末試験によって評価します。その重みは、平常点50％、学期末試験50％であり、総得点を100点とした場合、60点以上を合格にします。また一回欠席するごとに総合点から10点ずつ減点します。

テキスト/Text

プリント（実費負担）
小菅隼人著『英語Ⅰ＜簡約＞英語の文法と表現』（慶應義塾大学出版会）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業の後で質問をしてください。時間がかかる場合には、アポイントメントをとってください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

76/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

井上 京子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle【レベル２】文化をつなぐ英語

内容/Lecture Contents

世界の様々な地域の文化を反映する英語について、実例を集めたエッセイを読み、「英語とはどのようなことばなのか」を考えてもらいます。ことばを通して、異文化交流・国際連携に貢献できる人材を養成することを目標とします。

授業計画/Lecture Plan

・20章からなるテキストを毎週1章ずつ読み、世界の英語のバラエティについて考えます。毎回の授業後半部分では、その章のトピックについてグループ・ディスカッションを行います。
・英語の音のバラエティはビデオ教材を使って聞いてもらいます。
・学期中、本塾理工学研究科国際コースで学ぶ留学生と交流する機会を持ちたいと思います。
・春学期２回、秋学期２回、CALL教室を使って英語e-Learning教材の使い方を説明します。使い方を把握したら、後は各自が自宅で自律的に英語の基礎力をつけることを目指します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

井上 京子 先生からのメッセージ：
・予習と復習を必ず行ってから授業に臨んでください。
・グループ・ディスカッションは英語と日本語を取り混ぜて話す練習から始めます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業参加度 50%
学期末試験 50%

テキスト/Text

Honna, Nobuyuki & Andy Kirkpatrick (2004) Intercultural English -- 異文化をつなぐ英語 -- 郁文堂 \2200

参考書/Reference Book

英和・和英・英英・類義語 (Thesaurus) 辞典
池上嘉彦 (2006) 『英語の感覚・日本語の感覚：＜ことばの意味＞のしくみ』NHKブック
ス \970
ビデオ教材 "The Story of English" および "Do You Speak American?"
英語自律学習システム アルク ネットアカデミー２ <スタンダードコース>

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

77/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

ドゥウルフ， チャールズ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

世界の宗教 (The Religions of the World)

内容/Lecture Contents

アメリカでは、よく引用されている諺によると、「宗教も政治も話題にすべからず」という。論争を避けようとする多くの日本人もその助言をよく理解できるだろう。特に宗教
は、人生と社会に深い影響を与える根本的な議題であっても、「難しいテーマ」だと思われるに違いない。しかし、冷戦の終結以来、宗教的な争いが激しくなる中で、教養のある人間になろうとする若者にとって、宗教的基・礎知識は、不可欠である。
このコースでは、全世界の信仰の広い範囲に亘って、その思想的内容、歴史、地理的・社会的配分を探究する。講義もディスカッションもあり、言語は英語でも日本語でもある。資料は、主に英語である。

授業計画/Lecture Plan

1． 宗教の定義 (definitions of religion)
2． 世界の主な宗教とその地理的・社会的配分(the geographical and social distribution of the world’s major religions)
3． 世界の主な宗教の歴史的概観 (historical overview of the world’s major religions)4． 宗教と世界観 (Religion and worldviews)
5． ヒン

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ドゥウルフ， チャールズ 先生からのメッセージ：
このコースの目的は、英語上達と共に一般教養を深めることである。英語力より知的好奇心が求められている。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席・努力 55% 試験 45%

テキスト/Text

担当者が配る資料

参考書/Reference Book
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英文シラバス/Syllabus(English)

78/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

石田 裕子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Academic Reading / Listening

内容/Lecture Contents

アカデミックな内容(History, the Arts, Social Sciences, Biology, Archeology,
Anthropology, Empirical Sciences)について、 passage reading と lecture listening を行います。英文パラグラフやエッセイの構成について理解し、リーディングスキル及びリスニングスキルを習得すること、さらにリスニングの際の note taking と summarizingのテクニックを学び演習を行います。

授業計画/Lecture Plan

春学期は、様々なトピックとスタイルの文章(500-1500words程度）について、内容を理解し構成を考えつつ、批評・批判的に読みます。基本的な英文の論理展開と構造をヒントに理解することは、リーディングとリスニングに共通するストラテジーです。後期のリスニングの基礎となります。
秋学期は１回の授業で１つのテーマについての10－20分のレクチャーを聞きます。効率よくメモをとり内容をよりよく把握できるように練習します。ノートをもとに要旨をまとめて書く演習に発展させます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

石田 裕子 先生からのメッセージ：
リーディングとリスニングによるインプットは、アウトプット(スピーキングとライティング)に先んじて重要と考えます。授業で扱う以上の量を意欲的にこなしていってください。
TOEFL-ITPテストを１年に２-３回校内受験することができます。積極的に活用してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

課題および試験の結果、授業参加度等、総合的に判断します。

テキスト/Text

プリント配布

参考書/Reference Book

授業で扱う内容及びレベルは、TOEFL(Test of English as a Foreign Language)を基準にしています。市販のTOEFL教材は参考になると思います。自習用のテキストを購入していただく予定です。

質問・相談/Contact Information

随時

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英文シラバス/Syllabus(English)

79/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

小原 京子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

自分の意見を論理的に表現しよう（読解編）

内容/Lecture Contents

社会問題その他に関して自分の意見を持ち、それを大学生としてふさわしい英語で論理的に表現できるようにします。つまり、総合的コミュニケーション能力を向上させることを目標とした、上級クラスです。春・秋学期を通じてプレゼンテーションスキルを身につけると共に、春学期（英語１）はリーディング、秋学期（英語２）はライティングに焦点を当てます。
春学期の目標はインテリジェント・リーディングです。分析読書の「概略」→「解釈」→「批評」の３段階のスキルを実践的に学びます。具体的には、まず、パラグラフやテキストの構成について学び、パラグラフ・リーディングやすくい読みなどのリーディングス
キルを確認した後、全体の要旨をつかみ筆者の主張を理解することに力点をおきます。
授業では、文学作品とも話し言葉とも異なる “argumentative discourse”を扱います。
Fast food、およびそれを取り巻く様々な業界を批判的に扱ったEric Schlosserのベスト
セラー_Fast Food Nation_を読み、そこで扱われた諸問題について自分の意見を英語で表現する基礎力を養います。グループで_Fast Food Nation_のあるセクションを担当
し、グループプレゼンテーションによりその内容を要約し紹介してもらいます。また、グループが選んだトピックでクラス全体で討論を行います。
授業、課題提出、プレゼンテーションでは、適宜電子メール、インターネット、パワーポ
イントなどを使います。
英英辞典やコーパスの使い方については、適宜授業中に実習する予定です。

授業計画/Lecture Plan

The Structure of a Text
The Structure of a Paragraph
Key sentences
Basic Reading Skills:
Skimming;
Summarizing
Introduction to Intelligent Reading:
4 Levels of Reading;Inspectional Reading;Analytical Reading
Presentation S

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小原 京子 先生からのメッセージ：
学生主体のクラスです。積極的な授業参加を期待します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

評価は授業参加（出席＋発言）、課題提出、口頭発表および期末レポートの総合評価とします。

テキスト/Text

Eric Schlosser著 _Fast Food Nation: The Dark Side of the All-American Meal_(HarperCollins)
プリント

参考書/Reference Book

授業中に指示質問・相談/Contact Information

電子メールと面談による質問相談を随時受け付けます。
電子メールアドレスとオフィスアワーについては、最初の授業中に連絡します。

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英文シラバス/Syllabus(English)

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

江田 幸子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

長文読解及び総合的英語力養成のための基礎的学習

内容/Lecture Contents

この授業の目標（春期・秋期共通）：
様々な分野の英語に対応できるような読解力を強化・養成し、さらに読解力の向上に応じて、音声からの英語聴解力、表現力につなげていくことを目指します。
使用するテキスト（またはプリント）は様々な分野の英語---エッセイ（学術用テキスト、
学術論文、論説、書物）、小説（長・短編の文学作品、娯楽小説）、新聞・雑誌記事、映画・演劇のシナリオ、報道ニュースなどの様々なスタイル---を取り上げます。扱う種類
はその年度によってことなります。
今年は、①ショート・パッセージ ②長文エッセイ（新聞・雑誌記事、学術論文など） ③
報道ニュース番組（例えばＢＢＣニュース）、を扱います。高校卒業時までに修得されている読解力をのさらに確かなものとし、強化することが前提ですが、学習内容を以下、それぞれに関して挙げます：①音読：意味のまとまりで区切り読みするスラッシュ・リーディング⇒シャドウィング、を繰り返し、英語の音声（リズム、イントネーション）に馴染む。内容の完全把握をしたの
ち、音声からのみ理解出来るようにする。リスニング・ディクテーションテストで学習結果・効果をみる。適宜、センテンスやフレーズを暗誦して口頭発表し、使えるようにする。
②何を(主題・the topic）、どのような観点から（中心となる論点・the main idea）論じているのか、を正確に早く把握する。エッセイの形式（構成）に留意する。通読したのち、エッセイの核心となる論点を簡単な一文程度の英語で書いてみる。正確で綿密な読解が行き渡っていれば、すでに知っている範囲の英語で書けるはずです。
③テレヴィ・ニュースの報道番組（映像と音声）理解に挑戦してみる。①と②の発展形です。ニュース報道にもエッセイのように独自の形式（構成方法）があります。それを押さえておけば、英語それ自体は難しいものではありません。あらかじめニュースを聞く
ための予備学習を段階を追ってしておきます。
以上、どの場合も、確かな読解力があって初めて可能になることです。聴解や英語⇒
英語の応答では、＜音声＞を介してのリーディング/ライティングであるともいえるので、正しい英語音声（発音、リズム、イントネーション）に触れ、馴染んでおく必要があるでしょう。
簡単な発音指導---日本語にない音を中心に---を初めにしておきます。

授業計画/Lecture Plan

授業計画
春期：
・簡単な発音指導。
・様々な題材を扱っているショート・パッセージの読解と聴解。覚えておいたほうが良い
構文や内容のセンテンスやフレーズを暗礁、口頭発表する。幾編読めるかは進み具合によります。
・新聞・雑誌記事・論説やエッセイの読解と論点把握（英語で書く）
秋期：ＢＢＣニュース英語を文字と映像と音声で読む。
初回：授業の進め方や学習のオリエンテーション
２回目以降：オリエンテーションに添って、順次授業を進めていきます。
全ての履修者全員が発表を履修者へのコメント/Teacher's Comment

江田 幸子 先生からのメッセージ：
授業内でのプレゼンテーション（発表）に対して、積極的な態度－例えば、しっかりと声
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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
を出す、間違える（他言語なので時に当たり前と考える）ことを恐れないで発表し、気持
ちをひかない、臆さない－を望みます。のびのびと元気に授業に臨んでください。
成績評価方法/Grade Calculation Method①学期末に平常授業時間内で行う筆記試験で６０点以上が及第点。
②授業中に適宜行うリスニングやディクテーション、小筆記テスト（quiz）を①の補助/補強点として評価する。①の欠試者は②と③で評価しますが、上限を８割に設定した比率で評価します。また、①が７５点（Ｂ）であった人が②を平均して９割以上確保できていればＡ評価がありえます。
③上記①②の筆記形式による評価方法とは異なる評価方法。授業参加/授業中の発表/状態に依る。例えば、発表回数、勉学意欲、努力する姿勢、授業参加への積極性など、

テキスト/Text

春期：プリント配布

参考書/Reference Book

必要に応じて指示します。

質問・相談/Contact Information
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英文シラバス/Syllabus(English)

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

バティー， ロジャー

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

83/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

シェイ デビット

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

84/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

深瀬 有希子学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

時事英語

内容/Lecture Contents

本授業は、英文法の運用力、読解力、ならびにリスニング力の向上を目標としています。授業の最初の約30分では、TOEIC用テキストを使って、英文法の確認と、それを踏まえたリスニングの練習を行います。その後、アメリカのABCNewsを見て聞いて、「事実」を提示していく順序や方法、またその際に用いられる修辞を読み解いていきます。
と同時に、海外事情に関する理解も深めていきたいと思います。語彙力増強のために、英単語小テストを随時行います。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

深瀬 有希子 先生からのメッセージ：
90分という授業時間内のみで、上記の目標が達成されるわけではありません。付属のDVD/CDを用いて十分な予習をしてくることは言うまでもなく、復習として、英字新聞雑誌やインターネット等で、興味のある話題を自ら追いかけていく姿勢も必要です。本授業は――例えば、携帯メールのやりとりに終始するだけの通学時間を、英語ニュースを聞く読む時間に変えてみよう！というように、楽しみながら、でも真剣に英語を生活のなかに取り入れていこうとする意思のある学生に適していると思われます
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点20％ 単語テスト30％ 期末テスト50％ 総合60％以上で合格
4回以上欠席した者は、学期末試験を受けることができません。体育会所属者も例外
ではありません。10分以上遅れてきた者は、「遅刻」とみなします。「遅刻」3回で、「欠席」1回とみなします。

テキスト/Text

春学期開始時に必ず下記2冊を購入すること。
1. The TOEIC Test Trainer Target 780 (Beethoven Asami Smith, Cengage Learning,
2009年, 2100円）
2. ABC World News 11 (山根繁 他編著, 金星堂, 2009年, 2415円)

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質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

一瀬 その子学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

リーディング＆コミュニケーション

内容/Lecture Contents「環境」をテーマにしたリーディング／リスニング（ビデオ）・テキストを使用します。学期
を通し、政治経済、社会や私たち自身が環境問題にどのように取り組むべきかをグループで考え、ディスカッション、プレゼンテーションなどをします。テキスト以外にも新聞、雑誌の関連記事を読み、言葉の使い方、知識を広げます。テキストの課ごとにリス
ニング、内容理解、語彙の小テストを行います。
授業用のテキストの他にも科学技術用語のテキストを語彙力強化用自習教材として使用し、毎週語彙の小テストを行います。

授業計画/Lecture Plan

第１週 ガイダンス
第２～１１週 教科書の１課を１－２週ごと進めていきます
予定している課：
Unit 1: The United Nations Earth Summit
Unit 3: Biodiversity
Unit 5: Child Labor
Unit 7: Organic Farming
Unit 8: Natural Resources
Unit 9: Solar Village
Unit 10: Reduce-Reuse-Recycle

履修者へのコメント/Teacher's Comment

一瀬 その子 先生からのメッセージ：
・積極的に学ぶ意欲を持つ学生を歓迎します
・語学の授業につき、必ず自分に使いやすい辞書を持参して下さい
・原則として授業は英語で行います
成績評価方法/Grade Calculation Method

・出席率
・学期末試験の結果
・レポート
・平常点（小テスト、宿題、など）

テキスト/Text

John S. Lander 著 Eco-Earth and the Environment (Asahi Press)
岡裏佳幸著 理工系学生のための科学技術英語[語彙編] (南雲堂）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

最初の授業にて教員のメールアドレスをお知らせします

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

86/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

寺沢 恵美子学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

1年を通してコミュニケーション・スキルとしての英語力の養成を目標とします。
〔春学期〕自然科学に関連した英文教材を読みながら読解力の向上を目指します。まず、英文を読んだり書いたりする上で基本となるパラグラフの構成や特徴的な論述の展開法を理解し、アウトラインをとる・サマリーを書くといった練習をします。教材は環境問題、科学技術・科学史、医療・健康問題などを扱う内外の英字新聞の記事や科学雑誌の論文を読み進めていきます。学期中間時に、グループプレゼンテーションを実施する予定です。また、毎授業の最初にサイエンス系の短いリスニングを行います。
〔秋学期〕春学期で習得した読む・聴くスキルに加えて、秋学期は自分の意見を表現するための基本的なプレゼンテーション・スキルの習得を目指します。授業では自然科学系だけでなく社会科学系のトピックも扱った英文を読んだり、ビデオ・DVDなども見ます。授業で扱ったトピックについてグループごとに話し合い、自分の意見を英語でまとめて発表・相手の意見を聞き取る練習をします。各自の意見は原稿にして提出します。学期末に、各自がトピックを決め、リサーチを行い、自分の意見をまとめて個人プ
レゼンテーションを行います。

授業計画/Lecture Plan

各学期の初回授業で詳しい授業計画表を配布します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

寺沢 恵美子 先生からのメッセージ：
学生主体の授業ですので、積極的な参加を期待しています。なお、提出課題は必ず提出してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況、授業参加、課題提出、小テスト、グループ・プレゼンテーションなどの平常点および春学期末試験、秋学期末に実施する個人プレゼンテーション(発表内容・発表
スキルなど）を総合的に考慮して評価します。

テキスト/Text

プリント教材を配布します。

参考書/Reference Book

授業時に適時紹介するか、プリントにして配布します。

質問・相談/Contact Information

質問や相談は、授業後に、またはe-mailで随時受けつけます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

87/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

倉光 紀子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この授業では、一年を通して、Readingを中心に大学での学習や研究に必要な英語力の養成を目標とします。
春学期は正確な読解力をつけ語彙を増やすことを目指して、最近のThe New YorkTimesやThe Japan Timesなどからの時事的な記事や論文を読んでいきます。扱うト
ピックは環境、科学技術、生命倫理、政治、ビジネス、エイズなど最近話題になったものです。どれも平易な英文ではありませんが、労を惜しまず単語や表現を調べ、推察力や想像力を使って最後まで読み進む力をつけてほしいと思います。秋学期には春学
期よりもやや難易度の高い記事を扱う予定です。
春秋学期ともに、毎週4人程度の班でひとつの記事を担当して解説するスタイルをとります。学期の後半には仕上げとして、班ごとに自由に選んだ記事をプレゼンテーショ
ンします。ここでは興味のある記事を探し、その内容を深く調べる、それを他人にわかりやすく提示する、という今後の学習や研究に欠かせない手順に慣れることを目指します。また各グループの用意した最近の話題を読むことで、読解力に加えてトピックに対する興味や知識を深めて欲しいと思います。
読解と平行して理工系で必要とされる語彙や表現も年間を通して学んでいきます。こちらは随時小テストを行います。
グループワーク、ペアワークやプレゼンテーションなどを多く取り入れて、授業が受講者にとって主体的に、またお互いから、学ぶ場となるようにしたいと思います。どうぞ意欲をもって取り組んでください。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

倉光 紀子 先生からのメッセージ：
さまざまな話題の英文記事を数多く読み自分の視野を広げたいという知的好奇心と意欲のある方の参加を希望します。授業は受講者の予習を前提に組んでいるので毎週しっかり時間をとって自習をすることが必要になりますが、各人の努力を積極的に評価しますのでがんばってください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況、課題提出、授業参加、小テスト等、平素の取り組みを重視します。最終の評価は期末の試験結果を加えた総合評価とします。

テキスト/Text

春学期：プリント教材
秋学期：授業中に指示

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業終了後の休み時間、またはメールを利用してください。メールアドレスは最初の授業でお知らせします。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

88/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

岩本 典子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「パラグラフ・リーディングとパラグラフ・ライティング」

内容/Lecture Contents

このクラスの目標は、英語特有のレトリックにしたがって書かれたパラグラフを理解することです。日本人のエッセイとは異なる、英米人のエッセイの構造や展開方法を学習します。授業では、さまざまなタイプのパラグラフを読むことで、英米人の発想法や論理展開を学び、さらにfree-writing,brainstorming,outliningなどのプロセスにそって、英文パ
ラグラフを書く練習をしていきます。春学期はパラグラフ・ライティングを勉強する予定です。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

岩本 典子 先生からのメッセージ：
授業には、辞書（英和・和英）を持参してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績は、出席率、課題提出、期末試験（テスト・レポート）を総合して、評価します。

テキスト/Text

Building the Essay from Well-written Paragraph （東京精文館）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

89/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

岡野 恵

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

知りたい内容，伝えたい内容があってこそ，ことばを使う意味があります。本授業では
NHkBS『ニューヨーク街物語』を教材化したテキストをベースに，シングルマザー，エコ
ロジー，食ビジネス等，現代社会で起きている諸問題を考えるきっかけを提起し，総合的英語運用能力を養成します。テキストにはDVDが付随し，文字からのみではなく，音声，映像とともに「ことば」を捉えていきたいと思います。また，随時，関連資料の読解やグループワークを行います。オンラインでの学習も取り入れ，クラス内外での協同的学習を推進していきます。

授業計画/Lecture Plan

初回に提示します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

岡野 恵 先生からのメッセージ：
クラスに積極的に参加し、仲間とともに向上していってもらいたいと思います。また一方で、各人の独力での予習、復習という要素も非常に重要です。個人での学習と仲間同士での学びの両面から英語力を伸ばしていってください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（出席・課題, 授業への取り組み）と学期末試験の結果で、総合的に評価します。

テキスト/Text

Tsuyoshi Kanamori, Braven Smillie, NHK BS Proram, "New York Streets",『DVDで楽し
むニューヨーク街物語』Kinseido, 2009, ￥2,300

参考書/Reference Book

興味および必要に応じて各自で文献やネット検索等の手段を用いる。

質問・相談/Contact Information

随時、直接またはメールにて受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

中村 祐子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

将来を見据えて英語の基礎力をつけよう

内容/Lecture Contents

この授業では将来のための基礎固めを目的とします。1回の授業を2つに分けて進めます。
(1）ライティング：テキスト①を用いてアカデミック・ライティングへとつながる基礎を身につけます。まず、英語論文の論理的展開の仕方を理解し、そういった英語的発想に基づいてパラグラフとエッセイを書く技術を学びます。テキストは2回で1章進みます。
フォーマットを学ぶために、春学期にはパラグラフ、秋学期には短いエッセイを提出してもらいます。
(2) リーディング：英語の読解力を上げるために、様々な分野の英文（テキスト②）をじっくり読んでいきます。テキストは2～3回で1章進みます。短編小説(アメリカの小説家のカート・ヴォネガット)、生物学者（「沈黙の春」で有名なレイチェル・カーソン）のエッセ
イ、進化地理学者の論文、書評、経済評論家の著書の一部など語彙制限のない本物の英文を読むことは、英語の知識のためばかりでなく知的刺激ともなるでしょう。ポス
ト･リーディングとして、関連したプリント(英文)を配り背景としている文化にもふれます。

授業計画/Lecture Plan

春・秋学期
1 ガイダンス
2-11 授業科目の内容にそった授業
12 まとめ、質問受付
13 試験
2-11回の進め方
春学期 (1) 1 書式と句読法(2) 1 “I am from a family of Artists”
2主題文とは？
2 “Lost World”
3 支持文とは？
3 “Why Japan Succeeded”
4 時間の順序
4 “Virtual Violen

履修者へのコメント/Teacher's Comment

中村 祐子 先生からのメッセージ：
将来を見据えた英語の学び方の方向づけをしますが、どれだけ英語力が伸びるかは皆さん次第です。かけた時間に比例して力がつきます。英語の学習方法についても随時アドヴァイスします。励まし続けますから頑張ってください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（課題提出物・小テスト・授業態度）と期末試験の結果を総合的に評価します。

テキスト/Text①神保尚武 他 編: Get Your Message Across （南雲堂）②佐久間みかよ 編: Wish (研究社)

参考書/Reference Book開講時に説明します。

質問・相談/Contact Information

授業後に質問してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

福中 冬子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

英文多読トレーニング

内容/Lecture Contents

春・秋学期を通して英文読解を中心に、英語独特の構文や表現、ロジックを考慮しながら読み、より正確に的確に英語を読む訓練をします。
〔春学期〕自然科学に関連した英文教材を使用して英文読解力の向上を目指します。
環境問題、科学技術、生命倫理、宇宙工学などを扱う小論を教材として、英文パラグラ
フの構成や特徴的な論述の展開法を理解します。また演習として、アウトラインをとる、
パラグラフ・サマリーを書くといった練習をし、各小論の内容を具体的に理解することを目指します。これと並行して、グラマーの復習、およびリスニングの練習も行う予定です。
毎回、宿題として（参考書からの）小論をリーディングとして課します。

授業計画/Lecture Plan

各学期の初回授業で詳しく説明します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

福中 冬子 先生からのメッセージ：
英語を母国語としない日本人は、どうすればより説得力のあるインテリジェンスに溢れた英語を使えるようになるのか。カギのひとつは語彙力です。このクラスでは、とにかく辞書をひく習慣をつけてください。テキトーに英文を理解する癖をつけないこと。
英和／和英辞書（電子でも紙媒体でも可）を毎回持参してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、小テスト、課題提出などの平常点および期末試験を総合的に考慮して評価します。 授業中に携帯電話等を使った場合は即D。遅刻もかなりのマイナスになります。

テキスト/Text

Michael Faudree and Arata Fujimaki著『Adventures of Science』（英宝社、2009年）、
１９００円。

参考書/Reference Book

Peter Hodgson著『Energy and Environment』（金星堂、１９９５／２００３年）、１７００円。その他、授業時に適時プリントにして配布。

質問・相談/Contact Information

質問や相談は、授業後に、またはe-mailで随時受けつけます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

杉山 由希子学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

基本的な文法力の強化に重点を置いた、読解の練習

内容/Lecture Contents【目標】
この科目の主な目標は、以下の2つです。
1. 基本的な文法・語彙力を習得する。
2. 科学系の記事を読むための基礎読解力を養う。
この科目では、まず、高校までに習った文法事項を復習します。「1.」の教科書に基づいて、基本的な文法事項について解説した後で、実際に皆さんと一緒に練習問題を解きます。ここで学んだ例文や、練習問題からクイズを出します。
次に、「1.」で学んだ内容を生かしながら、「2.」に掲載されている記事を読み、読解力を養います。この教科書には、アメリカ政府の海外向けの放送、The Voice of Americaの人気番組、Science Reportで扱われた内容が、読みやすく編集して掲載されています。
新聞や雑誌の科学記事、専門的な学術論文を読むための入門となると考えて下さい。
【その他】
授業は、予習がしてあることを前提に進めます。予習をして、どこ・何が分からないか把握しておいて下さい。

授業計画/Lecture Plan

「1.」については、だいたい２回の授業で1ユニットを終わらせます。1年で、教科書の内
容全てを網羅します。「2.」については、授業の進度を見ながら、いくつの記事を読むかを決めます。どの記事を読むかは、履修者の興味に応じて決めます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

杉山 由希子 先生からのメッセージ：
理系の学生にとって、英語の習得は文系の学生以上に大切です。なぜなら大学院へ進んだり、専門職に就く機会が文系より格段に高いため、英語で論文を読んだり書いたりすることが多いからです。将来英語で苦労しない為にも、今から英語力を養ってゆきましょう。
語学は一朝一夕では身につきません。しかし、時間を掛けた分だけ力がつきます。まずは、基本的な文法事項をきちんと理解することから始めましょう。積極的な発言、質問を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業への積極的な参加：30％
クイズ：40％
期末試験：30％
3つの合計が60％以上で合格とします。
但し、正当な理由無く4回以上欠席した場合には、自動的に落第となります。注意して下さい。

テキスト/Text

3. 教科書1. Kanji Horiguchi. 2009. Mastering Grammaer Basics. Tokyo: Kirihara Shoten. ￥1,800
2. Kanji Suzuki, Shigeru Nakahata, & Joseph Benson. 2005. VOA Science Briefs. NAN’
UN-Do Publishing. ￥1,300

参考書/Reference Book

英和、又は、英々辞書。必ず授業に持参して下さい。

質問・相談/Contact Information

随時、直接、又はメールで受け付けます。

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英文シラバス/Syllabus(English)

93/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

三谷 裕美

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

和田 朋子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

95/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語１

担当教員/Instructor

ハンリー， マシュー

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

広本 勝也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1,2限 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents【月１・金３ レベル２】
本科目の主な目的は、英文を読むための能力を伸ばすことです。
このクラスでは、リーディング用のテキストを使用します。
テキストは、英米の執筆者による随筆、記事、論説などを集めています。そこには、現代の文化・社会・市民生活と密接に関連する事柄が反映され、表現されています。
各章で扱われている英文を理解したあと、テーマについて考え、内容を分析しながら、
リーディング能力を伸ばします。
教室では、まず英文を音読し、英語を読む楽しさを実感してもらいます。次に読んだ部分の英語を日本語に直す作業をします。また練習問題を通じて、語彙やイディオムを増やし、本文の正確な把握に努めます。
英語で質問をすることもありますが、基本的には訳読と文法が中心となります。
【月２・金４ レベル２】
このクラスで使用するテキストは、環境・文化・歴史などについて書かれています。
リーデイング・スキルの向上、②文法の復習、③ボキャブラリーの増大――などを目指します。
授業は、英文の朗読と内容把握を中心に行います。英文を読んだ後、それを日本語に直します。また、各課の本文に関連した練習問題に答えることで、テキストの理解を確認します。
英語で質問をすることもありますが、基本的には訳読と文法が中心となります。

授業計画/Lecture Plan

第１回目の授業で話します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

広本 勝也 先生からのメッセージ：【月１・金３ レベル２】
あらかじめ辞書で単語やイディオムの意味を調べ、予習してください。
【月２・金４ レベル２】
あらかじめ辞書で単語やイディオムの意味を調べ、予習してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method【月１・金３ レベル２】①出席、②予習状況、③授業中への積極的な参加、④試験――などを総合的に評価し、成績をつけます。
（欠席1回につき、10点減点します。）【月２・金４ レベル２】①出席、②予習状況、③授業中への積極的な参加、④試験――などを総合的に評価し、成績をつけます。
（欠席1回につき、10点減点します。）

テキスト/Text【月１・金３ レベル２】
Edward B. Fry著『Reading Drills: Adavanced Level』 (Jamestown Publishers)【月２・金４ レベル２】
Edward B. Fry著『Reading Drills: Middle Level』 (マグロウヒル)
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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業中、および授業の後。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

98/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

小宮 繁

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

私の「英語１」をごらん下さい。

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

猪股 光夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

春学期と同じ。

内容/Lecture Contents

春学期と同じ。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

春学期と同じ。

テキスト/Text

春学期と同じ。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

100/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

スネル， ウィリアム

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

101/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

小菅 隼人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle◆基本英語総復習

内容/Lecture Contents

この授業では、①基本例文の暗唱、②対話文の読解、③作文を通して、英語の基礎を固めることを目標とします。まずテキストから毎回10個の英文を指定し、それを解説します。それらの英文は次週までに暗記してください。次に、文法と語彙を意識しつつ、対話文を講読し、それに基づいて簡単な作文演習をします。随時、文法の確認をテキストによっておこないます。非常に基本的な説明から授業をします。受講生の予習を前提としますので、なにより勤勉な学習態度が要求されます。教室には大学生向きの英和辞典を必ず持ち込んでください。辞書を含めて、参考書類については授業中に指示します。

授業計画/Lecture Plan

1 イントロダクション
2～11 各回英文暗唱と文法解説。プリント２課
12 質問とまとめ
13 試験履修者へのコメント/Teacher's Comment

小菅 隼人 先生からのメッセージ：
受講生の予習を前提としますので、なにより勤勉な学習態度が要求されます。教室には大学生向きの英和辞典を必ず持ち込んでください。辞書を含めて、参考書類については授業中に指示します。
この科目の達成目標は以下のとおりです．
授業中に扱ったテキストの基本文法事項が理解できていること．
暗記した英文を応用して短い英作文が自在に行えること．
授業中に扱った対話文中の語彙を暗記することが求められること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（宿題、演習）、期末試験によって評価します。その重みは、平常点50％、学期末試験50％であり、総得点を100点とした場合、60点以上を合格にします。また一回欠席するごとに総合点から10点ずつ減点します。

テキスト/Text

プリント（実費負担）
小菅隼人著『英語Ⅰ＜簡約＞英語の文法と表現』（慶應義塾大学出版会）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業の後で質問をしてください。時間がかかる場合には、アポイントメントをとってください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

102/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

井上 京子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle【レベル２】文化をつなぐ英語

内容/Lecture Contents

世界の様々な地域の文化を反映する英語について、実例を集めたエッセイを読み、「英語とはどのようなことばなのか」を考えてもらいます。ことばを通して、異文化交流・国際連携に貢献できる人材を養成することを目標とします。

授業計画/Lecture Plan

・20章からなるテキストを毎週1章ずつ読み、世界の英語のバラエティについて考えます。毎回の授業後半部分では、その章のトピックについてグループ・ディスカッションを行います。
・英語の音のバラエティはビデオ教材を使って聞いてもらいます。
・学期中、本塾理工学研究科国際コースで学ぶ留学生と交流する機会を持ちたいと思います。
・春学期２回、秋学期２回、CALL教室を使って英語e-Learning教材の使い方を説明します。使い方を把握したら、後は各自が自宅で自律的に英語の基礎力をつけることを目指します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

井上 京子 先生からのメッセージ：
・予習と復習を必ず行ってから授業に臨んでください。
・グループ・ディスカッションは英語と日本語を取り混ぜて話す練習から始めます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業参加度 50%
学期末試験 50%

テキスト/Text

Honna, Nobuyuki & Andy Kirkpatrick (2004) Intercultural English -- 異文化をつなぐ英語 -- 郁文堂 \2200

参考書/Reference Book

英和・和英・英英・類義語 (Thesaurus) 辞典
池上嘉彦 (2006) 『英語の感覚・日本語の感覚：＜ことばの意味＞のしくみ』NHKブック
ス \970
ビデオ教材 "The Story of English" および "Do You Speak American?"
英語自律学習システム アルク ネットアカデミー２ <スタンダードコース>

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

103/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

ドゥウルフ， チャールズ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

世界の宗教 (The Religions of the World)

内容/Lecture Contents

前期より後期で重視されるのは、世界の宗教と社会・文化・思想との関係である。

授業計画/Lecture Plan

1． 宗教と言語 (Language and Religion)
2． 宗教と紛争 (Religion and Conflict) I
3． 宗教と紛争 (Religion and Conflict) II
4． 仏教とその宗派 (Buddhism and its Divisions)
5． キリスト教とその宗派 (Christianity and its Divisions)
6． イスラム教とその宗派 (Islam and its Divisions)7． 英語圏における宗教

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ドゥウルフ， チャールズ 先生からのメッセージ：
このコースの目的は、英語上達と共に一般教養を深めることである。英語力より知的好奇心が求められている。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席・努力 55% 試験 45%

テキスト/Text

担当者が配る資料

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

104/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

石田 裕子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Academic Reading / Listening

内容/Lecture Contents

アカデミックな内容（History, the Arts, Social Sciences, Biology, Archeology,
Anthropology, Empirical Sciences)について、passage readingと lecture listening を行います。英文パラグラフやエッセイの構成について理解し、リーディングスキルおよびリ
スニングスキルを習得すること、さらにリスニングの際の note taking と summarizing のテクニックを学び演習を行います。

授業計画/Lecture Plan

春学期は､様々なトピックとスタイルの文章（500-1500words程度）について、内容を理解し構成を考えつつ､批評・批判的に読みます。基本的な英文の論理展開と構造をヒントに理解することは、リーディングとリスニングに共通するストラテジーです。後期のリスニングの基礎になります。
秋学期は１回の授業で１つのテーマについての10-20分のレクチャーを聞きます。効率
よくメモをとり内容をよりよく把握できるように練習します。ノートをもとに要旨をまとめて書く演習に発展させます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

石田 裕子 先生からのメッセージ：
リーディングとリスニングによるインプットは、アウトプット(スピーキングとライティング)に先んじて重要と考えます。授業で扱う以上の量を意欲的にこなしていってください。
TOEFL-ITPテストを１年間に２-３回校内受験することができます。積極的に活用してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

課題および試験の結果､授業参加度等､総合的に判断します。

テキスト/Text

プリント配布

参考書/Reference Book

授業で扱う内容およびレベルは、TOEFL(Test of English as a Foreign Language)を基準にしています。市販のTOEFL教材は参考になると思います。自習用のテキストを購入していただく予定です。

質問・相談/Contact Information

随時

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

105/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

小原 京子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

自分の意見を論理的に表現しよう（作文編）

内容/Lecture Contents

社会問題その他に関して自分の意見を持ち、それを大学生としてふさわしい英語で論理的に表現できるようにします。すなわち、総合的コミュニケーション能力を向上させることを目標とした、上級クラスです。春・秋学期を通じてプレゼンテーションスキルを身につけると共に、春学期（英語１）はリーディング、秋学期（英語２）はライティングに焦点を当てます。
秋学期は、エッセイ・ライティングを学び、実際に説得力のある文章を書く練習します。特に、大学生としてふさわしいレポート（research paper, argumentative essay）を英語で書けるようになることを目標とします。春学期と同じ_Fast Food Nation_で扱われた諸問題について、さらに自分で調査し、自分の意見を英語で表現します。また、グルー
プごとにテーマを決めて、調査を行い、その結果をグループでプレゼンテーションします。
授業、課題提出、プレゼンテーションでは、適宜電子メール、インターネット、パワーポ
イントなどを使います。
英英辞典やコーパスの使い方については、適宜授業中に実習する予定です。

授業計画/Lecture Plan

Paragraph Writing
Writing Process
Essay Writing:
What is an Essay?
Planning and Organizing;
Classifying and Comparing;
Using Argumentation;
Editing and RevisingGroup Presentations
Review of Term Papers

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小原 京子 先生からのメッセージ：
学生主体のクラスです。積極的な授業参加を期待します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業参加（出席＋発言）、課題提出、口頭発表および期末レポートの総合評価とします。

テキスト/Text

Eric Scholosser著_Fast Food Nation: The Dark Side of the All-American Meal_(HarperCollins)
Teresa D. O’Donnell and Judith L. Paiva著_Independet Writing Second Edition_(Thomson ELT)

参考書/Reference Book

授業中に指示質問・相談/Contact Information

電子メールと面談による質問および相談を随時受け付けます。
電子メールアドレスとオフィスアワーについては、最初の授業中に連絡します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

106/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

江田 幸子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

春期に同じ

内容/Lecture Contents

授業内容：
春期のショート・パッセージ、エッセイで学習したことを基礎にして、ＢＢＣニュース英語に挑戦してみます。
ニュース英語はステーションで報道をリードするNewsreader(アンカー・マン/ウーマン）のリード(lead)、現場の報道記者(レポーター）からの報告、さらに詳細な各分野の専門
家や関係者のコメント、などで構成されています。とくに現場からの音声などは、聞き取
りにくい場合もありますが、ニュース英語の聞き方の要点を押さえておけば、全てが聞き取れなくても肝心なところは理解出来るといわれています。ニュースを聞いて理解するノウ・ハウを学習します。テキストになったものを使えば、文字で理解しておいてから、音声理解に進む事も出来るので（その逆も可）、より取り組みやすいと思います。同時に日本以外の国から発信される報道によって、異質な他者の視点から、今日的状況を読む面白さも味わえるでしょう。

授業計画/Lecture Plan

初回：秋期オリエンテーション
２回目以降：テレヴィ・ニュースを読解（聴解）あたり、テキストは、Pre-listening(before
you watch), while-listening Activities(while you watch), Post-listening
Activities(after you watch)の段階を追って学習できるように構成されていますので、授業もそのプランに沿って進めます。
これらの学習を通して、reading/listening, writing/

履修者へのコメント/Teacher's Comment

江田 幸子 先生からのメッセージ：
予習（解からない語彙は辞書を良く調べ読み込んでくる）はしっかりして授業に臨んでください。特にニュース英語の場合は、特にいくつかのキー・ワードを知っておくのとそうでないのとは、理解力（聴解力）に大きな違いで出てきます。
授業内でのプレゼンテーション（発表）に対して、積極的な態度ーー－例えば、しっかりと声を出す、誤ることを恐れないで発表し、気持ちをひかない、臆さない－ーーを心がけて下さい。春学期に引き続いて出席を重視します。プリントの書き込み用コピーを準備して
成績評価方法/Grade Calculation Method

英語Ｉに同じテキスト/Text

ＢＢＣ：Understanding the News in English 6 KINSEIDO(DVD添付） を予定しています。

参考書/Reference Book

必要に応じて指示します。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

107/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

バティー， ロジャー

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

108/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

シェイ デビット

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

109/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

深瀬 有希子学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

時事英語

内容/Lecture Contents

本授業は、英文法の運用力、読解力、ならびにリスニング力の向上を目標としています。授業の最初の約30分では、TOEIC用テキストを使って、英文法の確認と、それを踏まえたリスニングの練習を行います。その後、アメリカのABCNewsを見て聞いて、「事実」を提示していく順序や方法、またその際に用いられる修辞を読み解いていきます。
と同時に、海外事情に関する理解も深めていきたいと思います。語彙力増強のために、英単語小テストを随時行います。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

深瀬 有希子 先生からのメッセージ：
90分という授業時間内のみで、上記の目標が達成されるわけではありません。付属のDVD/CDを用いて十分な予習をしてくることは言うまでもなく、復習として、英字新聞雑誌やインターネット等で、興味のある話題を自ら追いかけていく姿勢も必要です。本授業は――例えば、携帯メールのやりとりに終始するだけの通学時間を、英語ニュースを聞く読む時間に変えてみよう！というように、楽しみながら、でも真剣に英語を生活のなかに取り入れていこうとする意思のある学生に適していると思われます
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点20% 単語テスト30% 期末テスト50% 総合60％以上で合格
4回以上欠席した者は、学期末試験を受けることができません。体育会所属者も例外
ではありません。10分以上遅れてきた者は、「遅刻」とみなします。「遅刻」3回で、「欠席」1回とみなします。

テキスト/Text

春学期開始時に必ず下記2冊を購入すること。
1. The TOEIC Test Trainer Target 780 (Beethoven Asami Smith, Cengage Learning,
2009年, 2100円）
2. ABC World News 11 (山根繁 他編著, 金星堂, 2009年, 2415円)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

110/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

一瀬 その子学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

リーディング＆コミュニケーション

内容/Lecture Contents

イギリスの科学雑誌 "Nature" のウエブサイト記事 "Nature News" を題材に、科学記事に取り組むための英語力の要請を目的とするテキストを使用します。読解力をつけるとともに内容について意見交換（ディスカッション）および個人／グループでの発表の練習をします。テキストの内容は最新の科学技術や自然科学についてです。その他にも、新聞、雑誌の記事を読み、言葉の使い方、知識を広げます。扱う課ごとにリスニン
グ、読解、語彙の小テストを行います。
前期に引き続き、科学技術英語の語彙小テストも毎週行います。

授業計画/Lecture Plan

第１週 ガイダンス
第２～１１週 テキスト1課／週 のペースですすめていきます
予定している課：
Unit 1: Shake a leg to power your phone
Unit 2: Cellular memory hints at the origins of intelligence
Unit 3: Fish ladders of doom
Unit 4: Plants can tell who’s who
Unit 5: Six degrees

履修者へのコメント/Teacher's Comment

一瀬 その子 先生からのメッセージ：
・積極的に学ぶ意欲を持つ学生を歓迎します
・語学の授業につき、必ず自分に使いやすい辞書を持参して下さい
・原則として授業は英語でおこないます
成績評価方法/Grade Calculation Method

・出席率
・学期末試験の結果
・レポート
・平常点（小テスト、宿題、など）

テキスト/Text

Kevin Cleary, Kazuko Matsumoto, Yoshinobu Nozaki 著 Science Reader - inassociation with Nature (Macmillan Languagehouse)
岡裏佳幸著 理工系学生のための科学技術英語[語彙編] (南雲堂）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

最初の授業にて教員のメールアドレスをお知らせします

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

寺沢 恵美子学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan

各学期の初回授業時に詳しい授業計画表を配布します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

寺沢 恵美子 先生からのメッセージ：
意欲ある学生を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況、授業参加、課題提出、小テスト、グループ・プレゼンテーション、レポートな
どの平常点および学期末試験を総合的に考慮して評価します。

テキスト/Text

プリント教材を配布します。

参考書/Reference Book

授業時に適時紹介します。

質問・相談/Contact Information

質問や相談は、授業後の休憩時間に、またはe-mailで随時受けつけます。

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112/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

倉光 紀子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

岩本 典子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「エッセイ・リーディングとエッセイ・ライティング」

内容/Lecture Contents

秋学期には、パラグラフ・ライティングの復習をし、次にエッセイ・ライティングに進む
予定です。比較・対照、原因・結果などさまざまなタイプのエッセイを読むことで、異なる論理展開を学び、そして３～５パラグラフ・エッセイを書く練習をしていきます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

岩本 典子 先生からのメッセージ：
授業には、辞書（英和・和英）を持参してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績は、出席率、課題提出、期末試験（レポート・テスト）を総合して、評価します。

テキスト/Text

Building the Essay from Well-written Paragraph （東京精文館）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

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114/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

岡野 恵

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

知りたい内容，伝えたい内容があってこそ，ことばを使う意味があります。本授業では
NHkBS『ニューヨーク街物語』を教材化したテキストをベースに，シングルマザー，エコ
ロジー，食ビジネス等，現代社会で起きている諸問題を考えるきっかけを提起し，総合的英語運用能力を養成します。テキストにはDVDが付随し，文字からのみではなく，音声，映像とともに「ことば」を捉えていきたいと思います。また，随時，関連資料の読解やグループワークを行います。オンラインでの学習も取り入れ，クラス内外での協同的学習を推進していきます。

授業計画/Lecture Plan

初回に提示します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

岡野 恵 先生からのメッセージ：
クラスに積極的に参加し、仲間とともに向上していってもらいたいと思います。また一方で、各人の独力での予習、復習という要素も非常に重要です。個人での学習と仲間同士での学びの両面から英語力を伸ばしていってください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（出席・課題, 授業への取り組み）と学期末試験の結果で、総合的に評価します。

テキスト/Text

Tsuyoshi Kanamori, Braven Smillie, NHK BS Proram, "New York Streets",『DVDで楽し
むニューヨーク街物語』Kinseido, 2009, ￥2,300

参考書/Reference Book

興味および必要に応じて各自で文献やネット検索等の手段を用いる。

質問・相談/Contact Information

随時、直接またはメールにて受け付けます。

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

中村 祐子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

将来を見据えて英語の基礎力をつけよう

内容/Lecture Contents

この授業では将来のための基礎固めを目的とします。1回の授業を2つに分けて進めます。
(1）ライティング：テキスト①を用いてアカデミック・ライティングへとつながる基礎を身につけます。まず、英語論文の論理的展開の仕方を理解し、そういった英語的発想に基づいてパラグラフとエッセイを書く技術を学びます。テキストは2回で1章進みます。
フォーマットを学ぶために、春学期にはパラグラフ、秋学期には短いエッセイを提出してもらいます。
(2) リーディング：英語の読解力を上げるために、様々な分野の英文（テキスト②）をじっくり読んでいきます。テキストは2～3回で1章進みます。短編小説(アメリカの小説家のカート・ヴォネガット)、生物学者（「沈黙の春」で有名なレイチェル・カーソン）のエッセ
イ、進化地理学者の論文、書評、経済評論家の著書の一部など語彙制限のない本物の英文を読むことは、英語の知識のためばかりでなく知的刺激ともなるでしょう。ポス
ト･リーディングとして、関連したプリント(英文)を配り背景としている文化にもふれます。

授業計画/Lecture Plan

春・秋学期
1 ガイダンス
2-11 授業科目の内容にそった授業
12 まとめ、質問受付
13 試験
2-11回の進め方
春学期 (1) 1 書式と句読法(2) 1 “I am from a family of Artists”
2主題文とは？
2 “Lost World”
3 支持文とは？
3 “Why Japan Succeeded”
4 時間の順序
4 “Virtual Violen

履修者へのコメント/Teacher's Comment

中村 祐子 先生からのメッセージ：
将来を見据えた英語の学び方の方向づけをしますが、どれだけ英語力が伸びるかは皆さん次第です。かけた時間に比例して力がつきます。英語の学習方法についても随時アドヴァイスします。励まし続けますから頑張ってください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（課題提出物・小テスト・授業態度）と期末試験の結果を総合的に評価します。

テキスト/Text①神保尚武 他 編: Get Your Message Across （南雲堂）②佐久間みかよ 編: Wish (研究社)

参考書/Reference Book開講時に説明します。

質問・相談/Contact Information

授業中、後に質問してください。

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

福中 冬子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

英語多読トレーニング

内容/Lecture Contents

春・秋学期を通して英文読解を中心に、英語独特の構文や表現、ロジックを考慮しながら読み、より正確に的確に英語を読む訓練をします。
〔秋学期〕「自由」と「民主主義」をめぐる論考を教材として、英文パラグラフの構成や特徴的な論述の展開法を理解します。また演習として、アウトラインをとる、パラグラフ・サ
マリーを書くといった練習をし、各小論の内容を具体的に理解することを目指します。これと並行して、グラマーの復習、およびリスニングの練習も行う予定です。
毎回、宿題として（参考書からの）小論をリーディングとして課します。

授業計画/Lecture Plan

初回の授業で詳しく説明します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

福中 冬子 先生からのメッセージ：
英語を母国語としない日本人は、どうすればより説得力のあるインテリジェンスに溢れた英語を使えるようになるのか。カギのひとつは語彙力です。このクラスでは、とにかく辞書をひく習慣をつけてください。テキトーに英文を理解する癖をつけないこと。
英和／和英辞書（電子でも紙媒体でも可）を毎回持参してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

春学期と同じ。

テキスト/Text

B. Russell著『What is Democracy?』（成美堂、１９６１／２００２年）、８００円。

参考書/Reference Book

E. Fromm著『Escape from Freedom』（金星堂、１９７２／２００６年）、９００円。

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

杉山 由希子学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

基本的な文法力の強化に重点を置いた、読解の練習

内容/Lecture Contents

春学期ページ参照（以下同様）。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
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英文シラバス/Syllabus(English)

118/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

三谷 裕美

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

119/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

和田 朋子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

120/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語２

担当教員/Instructor

ハンリー， マシュー

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

121/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

広本 勝也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

122/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

小宮 繁

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4,5限 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

火曜日４限 基礎からの英語：リーディング・ライティング（レベル１） 火曜日５限 基礎からの英語：リーディング・ライティング（レベル１） 木曜日４限 読み書き能力の向上をめざして（レベル２） 木曜日５限 読み書き能力の向上をめざして(レベル２）

内容/Lecture Contents

火曜日４限／５限：英語がどちらかといえば苦手な学生のための授業です。春学期（英語３）・秋学期（英語４）の1年間で、学習・研究に最低限必要と思われる英語の読み書
き能力を身につけることを目標とします。具体的には、１．intermediateレベルの英文が辞書なしでほぼ正確に読めること、２．英文手紙や電子メールによって、日常生活で必要な情報のやり取りができること、を達成目標とします。
春学期・秋学期を通して、1冊の教科書を読み進めながら、上記の目標を達成するた
めのさまざまな練習をしていきます。
春学期：比較的ゆっくりとした速度で教科書を読みながら、基本的な文法についてのおさらいをします。ただ一方的に説明をするだけではなく、質・量とも豊富な練習問題を用意して、文法が身につくように工夫したいと考えています。重要な文型については、
センテンスをそのまま暗記することも必要でしょう。語彙の増強のためのテストは春・秋とも頻繁に行います。
また、読む量が絶対的に足りないと思われるので、教科書とは別にプリントを用意し、少し易しい英文をなるべく沢山読んでもらいます。
秋学期：引き続き教科書を読み進めつつ、要点をまとめる練習をします。読む速度は春学期よりかなり速くなります。
ライティングについては、実際に簡単な手紙を書く練習をしていきます。
以上、詳しくは最初の授業で説明します。

木曜日４限／５限 すでに基礎的な力を身につけている学生を対象に、より高いレベル（upper intermediate程度）の読み書き能力の養成をめざします。
使用するテキストは、科学技術を含む現代的ないくつかのトピックについて書かれた興味深い１６の記事やエッセイと、それぞれの文章に関するいくつかの設問から構成されています。こうしたテキストの構成にそって、１つ１つの文章を読み、内容を吟味し、設問に答えるという形で授業をすすめていきます。そして、読む際にはとくに文章の構成法（レトリック）について注意を促したいと思います。英語をより速く・正確に読むためにも、また書くためにも、英語の文章法に通じていることが必要です。もちろん、実践的な意味でより高度な文法を身に着けることや語彙力を増強することも大切なので、独自に練習問題などを用意して強化を図りたいと考えています。
書くことについては、おもにテキストで使われている重要な表現を利用した作文とパラ
フレーズの練習を行います。そして秋学期の中盤あたりからは、書簡形式で文章を書く
練習をしていきます。それまでに学んだ文章法を実践することになります。
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

小宮 繁 先生からのメッセージ：
火曜日４限／５限 週に1回90分の時間でできることは当然限られています。その分予習と復習に十分な時間をかけてもらわなくてはなりません。自宅（あるいは図書館な
ど）でこなす課題の量は相当なものになるはずです。また、ほぼ毎回小テストを行います。10分以上の遅刻は認めません。いいかげんな気持ちで履修しないように。
木曜日４限／５限 週に1回90分の時間でできることは当然限られています。その分予習と復習に十分な時間をかけてもらわなくてはなりません。宿題は頻繁に出し
成績評価方法/Grade Calculation Method

火曜日４限／５限
平常点(宿題・小テストなど）および期末試験によって評価します。
その重みは、平常点：期末試験得点＝５０％：５０％であり、総得点を１００点とした場
合、６０点を合格とします。また、１回欠席するごとに総合点から１０点ずつ減点します。
ただ出席しただけでは点数になりません。
123/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
木曜日４限／５限
平常点(宿題・小テストなど）および期末試験によって評価します。
その重みは、平常点：期末試験得点＝５０％：５０％であり、総得点を１００点とした場
合、６０点を合格とします。
テキスト/Text

火曜日４限／５限 Roger Pulvers, Delighting in Cultures: A Vision of Japan’s Future(KINSEIDO, 2009年, 1900円＋税)
木曜日４限／５限 Roger Pulvers (ed.), Setting the Stage: Articles and Essays About
the State of our World Today(KENKYUSHA, 2009, 1900円＋税)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

124/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

猪股 光夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

親子関係、特に母親と子供の関係のついて読む。

内容/Lecture Contents「三つ子の魂百までも」とういい方がありますが、子供時代の両親との関係が人間の性格を決定するといわれています。したがって現在の人間関係、男と女の関係をもそれが無意識的に支配しているのです。このテクストは親と子供の関係を長年研究し「自己愛障害」という理論をつくったAlice Millerの著作からとったものです。その主要なテーマ
は、いわゆる「よい子」が自分でも気がつかないうちに「自己愛障害」をかかえこみ、大人になってからも過去の親子関係を反復するだけで、自分を生きることができないというもので、たいていの人間に関係してくる普遍的なテーマです。
自分はなにかを考えてみたい人、精神分析や無意識に関心のある人、あるいは知りた
いと思っている人にはたくさんのヒントがちりばめられているテクストです。
授業はゆっくり進めるので英語の苦手の人もがんばってテクストの内容を理解してほしいと思っています。事情が許せば基本的なリスニングも随時おこないます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点とテスト

テキスト/Text

プリント教材（実費）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
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英文シラバス/Syllabus(English)

125/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

スネル， ウィリアム

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

126/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

小菅 隼人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle◆対話文を学ぶ

内容/Lecture Contents

この授業では、①副教材の自習補助、②ドラマテキストの読解、③語彙力の強化などを通して、英語の基礎を固めることを目標とします。副教材は毎回、答え合わせと解説を行います。次に、文法と語彙を意識しつつ、対話文を講読し、それに基づいて簡単な作文演習をします。随時、文法の確認をおこないます。基本的な説明から授業をします。

授業計画/Lecture Plan

1 イントロダクション
2～11 各回副教材の解説。テキスト７頁程度の読解
12 質問とまとめ
13 試験履修者へのコメント/Teacher's Comment

小菅 隼人 先生からのメッセージ：
受講生の予習を前提としますので、なにより勤勉な学習態度が要求されます。教室には大学生向きの英和辞典を必ず持ち込んでください。辞書を含めて、参考書類については授業中に指示します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（宿題、演習）、期末試験によって評価します。その重みは、平常点50％、学期末試験50％であり、総得点を100点とした場合、60点以上を合格にします。また一回欠席するごとに総合点から10点ずつ減点します。

テキスト/Text

プリント(実費負担）．
Thornton Wilder, Our Town（研究社）.

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業の後で質問をしてください。時間がかかる場合には、アポイントメントをとってください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

127/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

井上 京子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle【レベル３】英語で読み書きプレゼン

内容/Lecture Contents

READING SKILL: 特定のテーマに関する情報をインターネットを使ってすばやく抽出、
内容を英文で要約する演習を行います。
WRITING SKILL: 上記で得られた情報をパラグラフ・ライティングの基礎を固めながらエッセイとして書く練習を行います。
PRESENTATION: エッセイの内容を口頭で発表するためにプレゼンテーション技法の基礎にも触れ、実際に発表してもらいます。

授業計画/Lecture Plan

・取り上げるテーマとしては、身近な題材からグローバルな問題まで扱います。
・エッセイは11月の外国語教育研究センター主催Academic Writing Contestに寄稿することを想定して進めます。
・海外研修や留学希望者のための留学計画書、motivation letter の書き方も練習します。
・学期中、本塾理工学研究科国際コースで学ぶ留学生と交流する機会を持ちたいと思います。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

井上 京子 先生からのメッセージ：
・予習と復習を必ず行ってから授業に臨んでください。
・授業は基本的に英語で行ないます。皆さんもドンドン英語をしゃべる練習をしましょう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業参加度 30%
プレゼンテーション 30%
レポート 40%

テキスト/Text

McElroy, Jane. (1997) Write Ahead: A Process Approach to Academic Writing.
MacMillan Languagehouse. \1880

参考書/Reference Book

『ポイントで学ぶ英語口頭発表の心得』(2003) 小野義正 丸善
メディアセンターのデータベース、電子ジャーナル
英語自律学習システム アルク ネットアカデミー２ <技術英語基礎コース>

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

128/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

ドゥウルフ， チャールズ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

英語とその歴史的・社会的背景 (English in Historical and Social Perspective)

内容/Lecture Contents

英語は、多くの学生にとって、中学校からずっとお付き合いをしている友人のような存在ではないかと思われる。しかし、その友人の「出身」や「生活」についてどれほど知っているだろうか。このコースでは、英語の歴史、類型論的な特徴、地理的な分布等を論じることになる。

授業計画/Lecture Plan

1
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13
14

人間と言語
英語の概観：歴史 類型論的特徴 地理的配分「国際語」の英語とその歴史的背景
英語の起源と発展I (古代英語)
英語の起源と発展II （中世英語）
英語の起源と発展III （近代英語）
英語の起源と発展IV （現代英語）
英語の語彙
英語と独語
英語の仏語
英語の正字法
英語と米語
英語と多文化主義
試験履修者へのコメント/Teacher's Comment

ドゥウルフ， チャールズ 先生からのメッセージ：
このコースの目的は、英語上達と共に一般教養を深めることである。英語力より知的好奇心が求められている。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席・努力 55% 試験 45%

テキスト/Text

担当者が配る資料

参考書/Reference Book

The Encyclopedia of the English Language, David Crystal, Cambridge University Press

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

129/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

小原 京子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

英語で環境問題を考える（読解編）

内容/Lecture Contents

自分の意見を持ち、かつそれを英語で伝達するための総合的コミュニケーション能力をつけることを目標とした上級クラスです。春・秋学期を通じてプレゼンテーションスキ
ルを身につけると共に、春学期（英語３）はリーディング、秋学期（英語４）はライティン
グを中心に学びます。
春学期は、パラグラフ･リーディング、救い読みなどのリーディングスキルを復習した
後、全体の要旨をつかみ筆者の主張を理解することに力点をおきます。環境問題、特に温暖化を扱ったAl Gore著のベストセラー_An Inconvenient Truth_を読み、そこで扱われた諸問題について自分の意見を英語で表現する基礎力を養います。グループで教科書の1セクションを担当し、グループプレゼンテーションによりその内容を要約し紹介してもらいます。また、グループが選んだトピックでクラス全体で討論を行います。
授業、課題提出、プレゼンテーションでは、適宜電子メール、インターネット、パワーポ
イントなどを使います。
英英辞典やコーパスの使い方については、適宜授業中に実習する予定です。

授業計画/Lecture Plan

The Structure of a Text
The Structure of a Paragraph
Key sentences
Basic Reading Skills:
Skimming;
Summarizing
Introduction to Intelligent Reading:
4 Levels of Reading;Inspectional Reading;Analytical Reading
Presentation S

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小原 京子 先生からのメッセージ：
学生主体のクラスです。積極的な授業参加を期待します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

評価は授業参加（出席＋発言）、課題提出、口頭発表および期末レポートの総合評価とします。

テキスト/Text

Al Gore著 _An Inconvenient Truth: The Planetary Emergency of Global Warming andWhat We Can Do About It_ (Rodale)

参考書/Reference Book

授業中に指示質問・相談/Contact Information

電子メールと面談による質問相談を受け付けます。
電子メールアドレスとオフィスアワーについては、最初の授業中に連絡します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

130/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

バティー， ロジャー

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

131/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

ロング， エリク

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Fairy tales

内容/Lecture Contents

Fairy tales are usually considered to be children’s literature, but many adults
continue to be fascinated by them as well, finding new meanings every time theyread them. This course will be based on English translations of some famous andsome lesser known fairy tales from Italy, France, Germany and Denmark. Many ofthese tales exist in different versions, and have been translated into English several
times, which gives us the chance to see how the same contents have been
expressed in English by writers with different styles.

授業計画/Lecture Plan

The readings for this class will be English translations of fairy tales, some very shortand some of medium length, as well as short excerpts from essays explaining thebackground and themes of the tales. For some of the more interesting passages, wewill

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ロング， エリク 先生からのメッセージ：
I encourage everyone to look at the facts and think independently.
成績評価方法/Grade Calculation Method

The grades will be based on class participation, quizzes, and on reports turned in at
the end of the semester.

テキスト/Text(none)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Feel free to ask questions at any time.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

132/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

シェイ デビット

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

133/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

ウィリアムズ， ノエル

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Interactive English

内容/Lecture Contents

This course concentrates on improving the student’s listening, speaking and reading
skills through a variety of interesting and enjoyable activities. Material which thestudent will be exposed to include fragments of literature, popular songs and films.

授業計画/Lecture Plan

The student will be required to participate in group and individual presentations inclass on the work done. In addition, the student will write one short formal essay in
English to be presented at the end of the first term.

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ウィリアムズ， ノエル 先生からのメッセージ：
The class will be conducted in an informal manner in a relaxed, friendly and(hopefully) enjoyable atmosphere.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Group presentations in class and one formal written essay in English to be presented
by the end of the Spring term.

テキスト/Text

The student will be required to purchase one CD. More information on this will begiven in our first lesoon together.

参考書/Reference Book

All other material will be in the form of hand-outs.

質問・相談/Contact Information

Please feel free to ask me any questions during the lesson.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

134/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

伊達 雅彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「論理的に読む」

内容/Lecture Contents

この授業では、英語で書かれた評論文を論理的に読むことを主な目標とします。多少複雑と思われる英文を相手にしながら、これまでに習得した英文法の知識を再確認・
再点検します。その過程で必要があれば基礎的な文法事項にも立ち帰り、復習していきたいと思います。英語の読解はもちろん大切ですが、日本語の表現にも注意を払う
ことで文章を読み取るとはどのようなことかを考えます。

授業計画/Lecture Plan

第１回：ガイダンス
第２回以降：毎時間、２～４名の担当者を予め決めておき教科書の内容に関し口頭発表してもらい、その後質疑・応答に移ります。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

伊達 雅彦 先生からのメッセージ：
発表は履修者各自少なくとも１回は担当して下さい。また担当以外の時も質疑・応答の時間は積極的に参加して下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

評価は、口頭発表（発表態度・ハンドアウト）、出席率、試験、平常点（授業参加）などを総合的に判断します。詳細は最初の授業時に説明しますので必ず出席して下さい。

テキスト/Text

The Narratives in English Paintings 『イギリス物語画の物語』
阿部美春・細川祐子著（開文社出版）

参考書/Reference Book

随時指示します。

質問・相談/Contact Information

可能な限り授業の中で行って下さい。履修者全員で質問を共有したいと思います。相談等は随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

135/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

蓮見 祐子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

時事英語から多様な視点を得る

内容/Lecture Contents

時事英語のテキストを用い、英語の四技能を伸ばし、さらに語彙力を高めてゆきます。
テキスト以外にも、映画や音楽などの映像、音声教材を用います。また英字新聞や雑誌からの最新記事も取り扱ってゆきます。予習が必須となります。

授業計画/Lecture Plan

毎回、プリントを配布し読み進めてゆきます。
内容確認の小テストを実施します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績評価は、出席率、平常点、小テスト、課題提出、定期試験の結果を総合して行います。

テキスト/Text

テキストプリントを配布

参考書/Reference Book

辞書を必ず持参してください。

質問・相談/Contact Information

授業中に疑問点が生じましたら、いつでも質問してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

136/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

横田 まり子学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

時事英語中心に総合的に英語力を高める

内容/Lecture Contents

今年は、学生の皆さんの今の環境を考慮し、DVD付きのテキストを使用して、時事英語を中心に、見て聴き理解すること、同時に、その時々の新聞、ネット上の情報等を読み、読解力も鍛えていくことを並行して進め、“今”を感じながら英語のインプットを大量に増やし、語彙も増強することにより、アウトプットへ繋げていける様、練習を重ねていきたいと思っています。
見る、聴く為のテキストは、アメリカのニュース番組を扱ったもので内容も多岐にわたっていますが、理系の内容を扱ったものも適宜、CNNやBBC,PBS等からも扱っていくつもりです。
読解についてはテキストは用いず、プリント等で対応していきます。また、速読の練習も必要なので、授業中に少しでも時間を費やしたいと思っています。段々にレベルを上げ、秋期には、扱っているトピックについて英語で自分なりにまとめ、意見を述べられる様になっていくことが目標です。

授業計画/Lecture Plan

テキストは基本的に年間を通して使用しますが、毎回しっかりと予習をして授業に臨んで頂き、授業ではその確認をしたり、シャドウイング等、耳と口とを使って英語に浸る練習もしたいと思います。また、“今”を感じさせる様なテキスト以外の映像等もなるべく使用したいと考えています。
読解も質と量、双方が大事なことはもちろんなので、その時々の新聞等をしっかり読んで頂き、実際に頻繁に使われている語彙を自分のものにしていくことと同時に、大量の英文を普通に読みこなしていける「体力」をつけるべく、速読の練習も並行して進めていきま

履修者へのコメント/Teacher's Comment

横田 まり子 先生からのメッセージ：
これまで時事英語等にあまり馴染みのない方には、テキストのニュース英語や授業で扱う予定の映像の英語は多少速く感じられ、新聞等の語彙も最初は難しく感じられる
かもしれません。今回、DVD付きのテキストにしたので、自ら学ぼうとする姿勢のある方にとって、まずは課題をしっかりとこなしやすくなり、またそれにとどまらず、自分なりにプラスアルファの勉強法に結びつけていってくれれば一番嬉しいです。これまでの学生の方達を見ていて、いかにそれぞれが自らの弱点を知り、忙しい毎日の中で成績評価方法/Grade Calculation Method

出席は必須。授業態度、小テスト、期末試験による総合評価とします。

テキスト/Text

ABC World News 11 (KINSEIDO)

参考書/Reference Book

授業時適宜プリントにて配布

質問・相談/Contact Information

授業の内容に関してはもちろん、英語の勉強の進め方等、遠慮なく相談に来て下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

137/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

宇野 良子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

英語論文を理解する。

内容/Lecture Contents

このクラスでは専門的・論理的文章の構成を読み手・書き手の両側から学びます。
リーディングでは認知科学の論文を読みます。これらの論文は心とは、言葉とは、意識とは、という問いに科学的にアプローチする方法を探ります。
たとえば「コンピュータで生命を作れるか」「人間と動物の違いは何か」などの問題を扱ったものを読む予定です。雑誌論文や専門書、書評など様々なテキストを用意します。
ライティングでは英語論文の書き方を基礎を演習形式で学びます。英語論文がどのようなルールに基づいて書かれているかを知ることは、それを読む際の助けになります。
英語の読み書きに役立つように少しだけ文法の復習もします。

授業計画/Lecture Plan

1回目 授業の概要・イントロ
2回目―6回目
リーディング(1)ライティング（Step 1 Unity)
7回目 中間テスト
8回目―12回目
リーディング(2)ライティング（Step 2 Support)
13回目 期末テスト
毎回授業のはじめに文法のプリントを解いてウォームアップし、それからリーディングまたはライティングを行います。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

宇野 良子 先生からのメッセージ：
内容は難しいけれども、英語は読みやすいテキストを集めました。頑張って読解して下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、提出物、期末テスト

テキスト/Text

開講時に指示します。

参考書/Reference Book

Bechtel & Graham eds. A Companion to Cognitive Science. Blackwell.
Langan. College Writing Skills. McGraw-Hill.
Paul Rossiter + Department of English, The Universsity of Tokyo, Komaba. First
Moves: An Introduction to Academic Writing in English

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

138/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

清水 純子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Science Square 『科学の愉しみ』を読む、聞き、英語のヒット・ソングを耳で理解できるようにする。

内容/Lecture Contents

平易な英語で書かれたKevin Cleary の書き下ろし科学論説文を読み、聞く。
１）「科学志向」の時代にふさわしい、誰もが関心を寄せる題材を扱い、英語的読解力と思考力を養う。本テキストは、Readingの他に、テーマにちなんだクイズのコーナー、リスニング問題形式のセカンド・リーディング、巻末のヴァーチュアルな世界での検索によって視野を広げるアディショナル・リーディング、などのダイナミックな方式によって、関連知識への英語仕立てのアクセスを可能にする。
本書は野鳥の生態、人間の記憶回路、外来種の侵略、嗅覚の仕組み、ジェット・コー
スターなどをテーマにしている。
２） リスニング力を鍛えるために、English with Hit Songsを副読本とする。Celine
Dion, Billy Joel, Mariah Carey, Ricky Martin などの人気アーチストの歌声を通じて、英語耳を養う。
３）さらにカルチャー・スタディーズの一環として、欧米文化理解を深める映像を鑑賞する。

授業計画/Lecture Plan

1. ガイダンス
2. Welcome to My Bower
3.--12.テキストの中から学生諸君の希望する章を５つ以上選び、順番に学ぶ。毎回各章の最後についているExerciseを復習としてこなす。副読本の Hit Songsも併用する。
13.質問受付
14.映画鑑賞
15.Test履修者へのコメント/Teacher's Comment

清水 純子 先生からのメッセージ：
役に立つ単語中心の教科書であるため、毎回予習をして授業に臨んでほしい。特に単語を丹念に調べる必要がある。使用する辞書は気に入ったものであれば何でもよい。電子辞書使用も可。
英語圏の教養ある人々が日常的に使用している科学、経済に関する標準的な単語が網羅されている。この教科書一冊で、TOEICのスコア・アップから New York Times
読破まで望める。
成績評価方法/Grade Calculation Method

２/３以上の出席を必要とする。評価方法は出席率、授業中の貢献度、そして筆記試験の総合判断による。

テキスト/Text

1) Science Square (邦題『科学の愉しみ』）Kevin Cleary 他著
成美堂 ISBN 978-4-7919-1083-0 C0082 ･1,800円＋税金
2) English with Hit Songs--Featuring the ’Max Best’ CD Compilation (邦題『ポップスで学ぶ総合英語』）Simon Capper 他著
成美堂 ISBN4-7919-4581-6 C1082 1,700円＋税金

参考書/Reference Book

各人の気に入った辞書(電子辞書使用可)

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

139/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

中川 千帆

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

リーディング

内容/Lecture Contents

国際情勢や日本文化、最新の科学技術など、様々なトピックを扱ったテキストを用い、多読と精読の演習をおこなう。またTOEICのリーディングセクションに対応した問題を解き、TOEICの形式に慣れるとともに、主に日本語での要約をおこなうことでテキストの内容に対する理解を深めていく。

授業計画/Lecture Plan

第1回
オリエンテーション
第２～６回
リーディング
第７回
中間テスト
第８回～１２回 リーディング
第１３回
期末テスト

履修者へのコメント/Teacher's Comment

中川 千帆 先生からのメッセージ：
予習は必要ありませんが、復習をしっかりとおこなってください。課題の提出、授業への積極的な参加を重視します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末・中間試験に、課題提出、出席状況、平常点を合わせて評価し、総合で６０％を合格の基準とします。各学期ともに全日程の３分の１以上欠席した者は、原則として不合格とします。

テキスト/Text

Roger Pulvers, Setting the Stage (研究社 2005)

参考書/Reference Book

随時、授業内で紹介していきます。

質問・相談/Contact Information

授業中、あるいは授業後に受けつけます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

140/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

須川 亜紀子学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Introduction to academic reading and writing

内容/Lecture Contents

この授業では、毎回教育、経済、心理学、歴史、政治、文化など、いろいろな領域に関する短いエッセイや記事を読み、クリティカル・シンキングの方法を学びます。また、ボキャブラリーを増やしながら、コロケーション（語の配置、関係）や英語独特のディスコースを学び、英語で批評、レビュー、エッセイを書く練習を行い、アカデミックリーディ
ングとライティングの基礎力をつけることを目標にしています。
内容に関しての英語によるペア・ワーク、短いスピーチなども行い、自分の意見を短時間で効果的に表現する訓練をします。
ＤＶＤやＣＤなどの視聴覚教材も随時使用します。

授業計画/Lecture Plan

1. ガイダンス
2．Chapter 1 Leaning Syles
3. Chapter 2 Stress in College Life
4. Chapter 4 Student Activities
5. 小テスト Chapter 5 Education
6. Paragraph writing の方法と実践
7. Chapter 6 Business8. Chapter 7 Marketing
9. Chapter 9 Phychology
10. 小テスト、履修者へのコメント/Teacher's Comment

須川 亜紀子 先生からのメッセージ：
積極的に授業に参加する意欲のある方を歓迎します。みなさんの興味のあるトピックも取り入れて、ともに楽しく学べる雰囲気を作っていきましょう。
予習を前提に授業をすすめていきます。30分以上の理由なき遅刻は認めませんので注意して下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業参加（授業内アクティビティ、短いスピーチ）３０％、小テスト２０％、提出物（ライティング）２０％、学期末試験３０％

テキスト/Text

Introduction to Academic Reading: Aquiring the Essential Academic Vocabulary
by Helen Huntley and Koji Shidara (Cengage, 2006)

参考書/Reference Book

英英辞典、類義語辞典

質問・相談/Contact Information

授業内、授業前後に随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

141/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor野邊 修一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

時事トピックを扱う教科書とプリント教材を使って、英語リーディング力の向上を目指します。授業では英単語、熟語、文法事項の確認を行います。

授業計画/Lecture Plan

履修希望者数をみて、第1週の授業にて説明します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment野邊 修一 先生からのメッセージ：
積極的に学ぶ意欲をもつ受講生を歓迎します。英和、和英、英英機能付きの(電子)辞書を、教室に必ずもってくるようにしてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、授業への参加度、提出物、小テスト、学期末試験の点数を総合的に判断・評価
します。

テキスト/Text

山根繁・Kathleen Yamane (編). (2009). ABC World News 11 (DVDで学ぶABCニュースの英語 11)
他、プリントを配布します。

参考書/Reference Book

授業中指示します。

質問・相談/Contact Information

第1週の授業にて、メールアドレスをお知らせします。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

142/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

宮久保 衣里学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

異文化コミュニケーション

内容/Lecture Contents

このコースでは、異文化コミュニケーションをテーマとして、毎回の授業で１つのトピッ
クについて学習していきます。異なる言語や文化を背景に持つ人々がコミュニケーショ
ンを取る時に起こり得る問題点に注目しながら、一緒に考え意見を述べる場にしていきたいと思います。
授業では、リーディングとリスニングの練習を取り入れながら、ライティングとスピーキングの練習をより中心に行います。アカデミック・ライティング（パラグラフ、エッセイ）、
文法、及びプレゼンテーション、ディスカッション、ロールプレイ、発音等の練習を多く授業に取り入れるため、プロダクティブ・スキルをより伸ばす機会になることと思います。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

宮久保 衣里 先生からのメッセージ：
授業中の使用言語は英語となります。プレゼンテーションやディスカッション等を行い、学生の皆さんが中心に授業を進めるコースとなります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、課題、試験を総合して評価します。

テキスト/Text

Boardman, C. A., & Frydenberg, J. (2008). Writing to Communicate 2: Paragraphs andEssays (3rd ed.). Pearson Education, Inc.

参考書/Reference Book

英英辞書
類義語辞書/Thesaurus

質問・相談/Contact Information

授業中、授業の前後、又はメールにて受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

143/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

杉山 由希子学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4,5限 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Academic reading & writing

内容/Lecture Contents【全クラス共通】【目標】
この科目では、雑誌や新聞の科学関連記事や、学術論文を読むために必要な文法、読解力の養成を目指します。そして、ポートフォリオを書くことにより、科学記事を読んで要旨が書けるようになるように訓練します。
授業は、主に教科書に沿って進めます。学術性の高い記事や論文では、典型的によく使われる語句があり、パラグラフの展開についてもある程度決まったパターンがあります。授業では、文献を読み解くためのキーを見落とさずに捉え、より正確に文章を読むことが出来るようになるために、講義と演習をします。
ポートフォリオは、各自が授業外の時間に書くものです。まずは、インターネットの新聞や雑誌などから、各々の好きな科学関連記事を見つけます。そして、記事を読んでみて分からなかった単語を調べ、まとめを書きます。詳細は、初回の授業でお話しします。ポートフォリオの提出数は、１学期で最低５つです。
【火曜日4・5限】毎回の授業で、科学に関する話題を扱った記事（B5サイズで2ページ分くらい）を読みます。文法事項を説明した後で、教科書にある読解問題を解きます。
【木曜日4・5限】毎回の授業で、学術論文等でよく使われる語句、パラグラフ展開などについて、例を参照しながらひとつずつ見てゆきます。論文を読んで、議論がどの様に展開されているか正確に掴むことが出来るよう、練習します。
【その他】
授業は、予習がしてあることを前提に進めます。予習をして、どこ・何が分からないかを把握しておいて下さい。

授業計画/Lecture Plan

以下は、目安と考えて下さい。クラスの様子や、要望などに応じて、進度等は調整します。
【火曜日4・5限】各ユニットを1回の授業で終わらせるペースで進みます。教科書が終わった後は、応用として、色々な記事を読みます。
【木曜日4・5限】各章を1～1.5回の授業で終わらせるペースで進みます。教科書が終わった後は、応用として、色々な記事を読みます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

杉山 由希子 先生からのメッセージ：
理系の学生にとって、英語の習得は文系の学生以上に大切です。なぜなら大学院へ進んだり、専門職に就く機会が文系より格段に高いため、英語で論文を読んだり書いたりすることが多いからです。将来英語で苦労しない為にも、今から英語力を養ってゆきましょう。
語学は一朝一夕では身につきません。しかし、時間を掛けた分だけ力がつきます。読
み書きの基礎となる文法事項をきちんと押さえ、少しずつ専門的な文献に慣れてゆきましょう。積極的な発言、質問を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業への積極的な参加：20％
ポートフォリオ（5つ。Extra creditとして、10まで提出可）：20％
クイズ：30％
期末試験：30％
正当な理由無く4回以上欠席した場合には、自動的に落第となります。注意して下さい。

テキスト/Text【火曜日4・5限】Kenji Hitomi, Hiroyo Yoshida, and Eiichi Yubune. 2008. Paragraph
144/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
Reading: 21 World-Changing Innovations. Tokyo: NAN’UN DO Publishing. ￥2,100【木曜日4・5限】Thomas A. Upton. 2004. Reading Skills for Success: A Guide to
Academic Texts. The University
参考書/Reference Book

英和、又は、英々辞書。必ず授業に持参して下さい。

質問・相談/Contact Information

随時、直接、又はメールで受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

145/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

和田 朋子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

146/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

升田 光子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle（リスニング・パワーアップ）

内容/Lecture Contents

理工学系分野の専門英語、並びにBBCのドキュメンタリーを教材とし、道具としての英語学習を目的とする。

授業計画/Lecture Plan

リスニング・パワーアップのため、シャドーイングを行う。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation will be based on class attendance, a mid-term test, and a final test.

テキスト/Text

First Steps to SciTech English: Intermediate (桐原書店）
BBC Documentary: Natural Remedies (桐原書店）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

147/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語３

担当教員/Instructor

ハンリー， マシュー

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

148/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

広本 勝也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

149/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

小宮 繁

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4,5限 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

小宮 繁担当の「英語３」をごらん下さい。

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

150/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

猪股 光夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

春学期と同じ。

内容/Lecture Contents

春学期と同じ。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

春学期と同じ。

テキスト/Text

春学期と同じ。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

151/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

スネル， ウィリアム

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

152/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

小菅 隼人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle◆対話文を学ぶ

内容/Lecture Contents

この授業では、①副教材の自習補助、②ドラマテキストの読解、③語彙力の強化などを通して、英語の基礎を固めることを目標とします。副教材は毎回、答え合わせと解説を行います。次に、文法と語彙を意識しつつ、対話文を講読し、それに基づいて簡単な作文演習をします。随時、文法の確認をおこないます。基本的な説明から授業をします。

授業計画/Lecture Plan

1 イントロダクション
2～11 副教材の解説。テキスト７頁程度の読解
12 質問とまとめ
13 試験履修者へのコメント/Teacher's Comment

小菅 隼人 先生からのメッセージ：
受講生の予習を前提としますので、なにより勤勉な学習態度が要求されます。教室には大学生向きの英和辞典を必ず持ち込んでください。辞書を含めて、参考書類については授業中に指示します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（宿題、演習）、期末試験によって評価します。その重みは、平常点50％、学期末試験50％であり、総得点を100点とした場合、60点以上を合格にします。また一回欠席するごとに総合点から10点ずつ減点します。

テキスト/Text

プリント(実費負担）．
Thornton Wilder, Our Town（研究社）.

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業の後で質問をしてください。時間がかかる場合には、アポイントメントをとってください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

153/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

井上 京子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle【レベル３】英語で読み書きプレゼン

内容/Lecture Contents

READING SKILL: 特定のテーマに関する情報をインターネットを使ってすばやく抽出、
内容を英文で要約する演習をCALL教室を使って行います。
WRITING SKILL: 上記で得られた情報をパラグラフ・ライティングの基礎を固めながらエッセイとして書く練習を行います。
PRESENTATION: エッセイの内容を口頭で発表するためにプレゼンテーション技法の基礎にも触れ、実際に発表してもらいます。

授業計画/Lecture Plan

・取り上げるテーマとしては、身近な題材からグローバルな問題まで扱います。
・エッセイは11月の外国語教育研究センター主催Academic Writing Contestに寄稿することを想定して進めます。
・海外研修や留学希望者のための留学計画書、motivation letter の書き方も練習します。
・学期中、本塾理工学研究科国際コースで学ぶ留学生と交流する機会を持ちたいと思います。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

井上 京子 先生からのメッセージ：
・予習と復習を必ず行ってから授業に臨んでください。
・授業は基本的に英語で行ないます。皆さんもドンドン英語をしゃべる練習をしましょう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業参加度 30%
プレゼンテーション 30%
レポート 40%

テキスト/Text

McElroy, Jane. (1997) Write Ahead: A Process Approach to Academic Writing.
MacMillan Languagehouse. \1880

参考書/Reference Book

『ポイントで学ぶ英語口頭発表の心得』(2003) 小野義正 丸善
メディアセンターのデータベース、電子ジャーナル
英語自律学習システム アルク ネットアカデミー２ <技術英語基礎コース>
Criterion

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

154/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

ドゥウルフ， チャールズ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

英語圏の国々と文化 (The Nations and Cultures of the English-Speaking World)

内容/Lecture Contents

前期より後期で重視されるのは、英語圏の歴史と社会の事情である。

授業計画/Lecture Plan

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

英国I
英国II
英国III
北米I
北米II
北米III
オーストラリアニュージーランド
アジアI
アジアII
アフリカI
アフリカII
その他の地方試験履修者へのコメント/Teacher's Comment

ドゥウルフ， チャールズ 先生からのメッセージ：
このコースの目的は、英語上達と共に一般教養を深めることである。英語力より知的好奇心が求められている。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席・努力 55% 試験 45%

テキスト/Text

担当者が配る資料

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

155/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

小原 京子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

英語で環境問題を考える（作文編）

内容/Lecture Contents

自分の意見を持ち、かつそれを英語で伝達するための総合的コミュニケーション能力をつけることを目標とした上級クラスです。春・秋学期を通じてプレゼンテーションスキ
ルを身につけると共に、春学期（英語３）はリーディング、秋学期（英語４）はライティン
グを中心に学びます。
秋学期は、パラグラフ・ライティングとエッセイ・ライティングを学び、実際に説得力のある文章を書く練習します。電子メールを使ってアメリカの大学生と文通します。その結果をグループでまとめ、グループプレゼンテーションします。
また、グループプレゼンテーションとは別に、各自でそのテーマに関する意見をレポートとして提出してもらいます。
授業、課題提出、プレゼンテーションでは、適宜電子メール、インターネット、パワーポ
イントなどを使います。
英英辞典やコーパスの使い方については、適宜授業中に実習する予定です。

授業計画/Lecture Plan

Paragraph Writing
Writing Process
Essay Writing:
What is an Essay?
The Structure of an essay;
Planning and Organizing;
Classifying and Comparing;
Using Argumentation;
Editing and RevisingGroup Presentations
Review of Ter

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小原 京子 先生からのメッセージ：
学生主体のクラスです。積極的な授業参加を期待します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

評価は授業参加（出席＋発言）、課題提出、口頭発表および期末レポートの総合評価とします。

テキスト/Text

秋学期初回授業で指示
Al Gore著 _An Inconvenient Truth: The Planetary Emergency of Global Warming andWhat We Can Do About It_ (Rodale)

参考書/Reference Book

授業中に指示質問・相談/Contact Information

電子メール、面談による質問相談を受け付けます。
電子メールアドレスとオフィスアワーについては、最初の授業中に連絡します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

156/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

バティー， ロジャー

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

157/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

ロング， エリク

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Writing about experience and opinions

内容/Lecture Contents

This class is for practice in writing in English. Some aspects on which we will focus
are: Writing as a means of international communication; presenting what you reallywant to say in a way that is easy to understand; and putting your thought directly
into English without translating Japanese idioms.

授業計画/Lecture Plan

There will be two principal writing assignments during the semester. The first one
should be about an original experiment you have done at some time in your life. It
does not have to be a formal scientific experiment; it can be anything you have done
to s

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ロング， エリク 先生からのメッセージ：
The best essay is one which only you could have written.
成績評価方法/Grade Calculation Method

The grades will be based on class participation and on the finished essays.

テキスト/Text(none)

参考書/Reference Book

(none)

質問・相談/Contact Information

Feel free to ask questions at any time.

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英文シラバス/Syllabus(English)

158/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

シェイ デビット

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

159/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

ウィリアムズ， ノエル

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Interactive English

内容/Lecture Contents

This course concentrates on improving the student’s listening, speaking and reading
skills through a variety of interesting and enjoyable activities. Material which thestudent will be exposed to include fragments of literature, popular songs and films.

授業計画/Lecture Plan

The student will be required to participate in group and individual presentations inclass on the work done. In addition, the student will write one short formal essay in
English to be presented at the end of the first term.

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ウィリアムズ， ノエル 先生からのメッセージ：
The class will be conducted in an informal manner in a relaxed, friendly and(hopefully) enjoyable atmosphere.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Group presentations in class and one formal written essay in English to be presented
by the end of the Spring term.

テキスト/Text

The student will be required to purchase one CD. More information on this will begiven in our first lesson together.

参考書/Reference Book

All other material will be in the form of hand-outs.

質問・相談/Contact Information

Please feel free to ask me any questions during the lesson.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

160/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

伊達 雅彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「論理的に読む」

内容/Lecture Contents

この授業では、英語で書かれた評論文を論理的に読むことを主な目標とします。多少複雑と思われる英文を相手にしながら、これまでに習得した英文法の知識を再確認・
再点検します。その過程で必要があれば基礎的な文法事項にも立ち帰り、復習していきたいと思います。英語の読解はもちろん大切ですが、日本語の表現にも注意を払う
ことで文章を読み取るとはどのようなことかを考えます。

授業計画/Lecture Plan

第１回：ガイダンス
第２回以降：毎時間、２～４名の担当者を予め決めておき教科書の内容に関し口頭発表してもらい、その後質疑・応答に移ります。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

伊達 雅彦 先生からのメッセージ：
発表は履修者各自少なくとも１回は担当して下さい。また担当以外の時も質疑・応答の時間は積極的に参加して下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

評価は、口頭発表（発表態度・ハンドアウト）、出席率、試験、平常点（授業参加）などを総合的に判断します。詳細は最初の授業時に説明しますので必ず出席して下さい。

テキスト/Text

The Narratives in English Paintings 『イギリス物語画の物語』
阿部美春・細川祐子著（開文社出版）

参考書/Reference Book

随時指示します。

質問・相談/Contact Information

可能な限り授業の中で行って下さい。履修者全員で質問を共有したいと思います。相談等は随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

161/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

蓮見 祐子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

時事英語を通じて視野を広める

内容/Lecture Contents

時事英語のテキストを主教材とし、多様なトピックの英文を読み、聴きます。ニュースや映画などの映像教材も利用し、英語圏文化への理解をすすめてゆきます。

授業計画/Lecture Plan

毎回配布してプリントを読みすすめてゆきます。
予習は必須です。
内容確認の復習テストを実施します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

蓮見 祐子 先生からのメッセージ：
辞書を利用してよく予習してきてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績評価は、出席率、平常点、小テスト、課題提出、定期試験の結果を総合して行います。

テキスト/Text

プリントを配布します。

参考書/Reference Book

辞書を持参してください。

質問・相談/Contact Information

疑問点が生じたときにはいつでも質問してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

162/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

横田 まり子学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

時事英語中心に総合的に英語力を高める

内容/Lecture Contents

今年は、学生の皆さんの今の環境を考慮し、DVD付きのテキストを使用して、時事英語を中心に、見て聴き理解すること、同時に、その時々の新聞、ネット上の情報等を読み、読解力も鍛えていくことを並行して進め、“今”を感じながら英語のインプットを大量に増やし、語彙も増強することにより、アウトプットへ繋げていける様、練習を重ねていきたいと思っています。
見る、聴く為のテキストは、アメリカのニュース番組を扱ったもので内容も多岐にわたっていますが、理系の内容を扱ったものも適宜、CNNやBBC,PBS等からも扱っていくつもりです。
読解についてはテキストは用いず、プリント等で対応していきます。また、速読の練習も必要なので、授業中に少しでも時間を費やしたいと思っています。段々にレベルを上げ、秋期には、扱っているトピックについて英語で自分なりにまとめ、意見を述べられる様になっていくことが目標です。

授業計画/Lecture Plan

テキストは基本的に年間を通して使用しますが、毎回しっかりと予習をして授業に臨んで頂き、授業ではその確認をしたり、シャドウイング等、耳と口とを使って英語に浸る練習もしたいと思います。また、“今”を感じさせる様なテキスト以外の映像等もなるべく使用したいと考えています。
読解も質と量、双方が大事なことはもちろんなので、その時々の新聞等をしっかり読んで頂き、実際に頻繁に使われている語彙を自分のものにしていくことと同時に、大量の英文を普通に読みこなしていける「体力」をつけるべく、速読の練習も並行して進めていきま

履修者へのコメント/Teacher's Comment

横田 まり子 先生からのメッセージ：
これまで時事英語等にあまり馴染みのない方には、テキストのニュース英語や授業で扱う予定の映像の英語は多少速く感じられ、新聞等の語彙も最初は難しく感じられる
かもしれません。今回、DVD付きのテキストにしたので、自ら学ぼうとする姿勢のある方にとって、まずは課題をしっかりとこなしやすくなり、またそれにとどまらず、自分なりにプラスアルファの勉強法に結びつけていってくれれば一番嬉しいです。これまでの学生の方達を見ていて、いかにそれぞれが自らの弱点を知り、忙しい毎日の中で成績評価方法/Grade Calculation Method

出席は必須。授業態度、小テスト、期末試験による総合評価とします。

テキスト/Text

ABC World News 11 (KINSEIDO)

参考書/Reference Book

授業時適宜プリントにて配布

質問・相談/Contact Information

授業の内容に関してはもちろん、英語の勉強の進め方等、遠慮なく相談に来て下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

163/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

宇野 良子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

英語論文を理解する。

内容/Lecture Contents

このクラスでは専門的・論理的文章の構成を読み手・書き手の両側から学びます。
リーディングでは認知科学の論文を読みます。これらの論文は心とは、言葉とは、意識とは、という問いに科学的にアプローチする方法を探ります。
たとえば「自分自身をくすぐれるか」「どうしたらロボットや動物は言語を持つことができるか」などの問題を扱ったものを読む予定です。雑誌論文や専門書、書評など様々なテキストを用意します。
ライティングでは英語論文の書き方を基礎を演習形式で学びます。英語論文がどのようなルールに基づいて書かれているかを知ることは、それを読む際の助けになります。
英語の読み書きに役立つように少しだけ文法の復習もします。

授業計画/Lecture Plan

1回目 授業の概要・イントロ
2回目―6回目
リーディング(1)ライティング（Step 3 Coherence)
7回目 中間テスト
8回目―12回目
リーディング(2) ライティング(Step 4 Sentence Skills)
13回目 期末テスト
毎回授業のはじめに文法のプリントを解いてウォームアップし、それからリーディングまたはライティングを行います。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

宇野 良子 先生からのメッセージ：
内容は難しいけれども、英語は読みやすいテキストを集めました。頑張って読解して下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、提出物、期末テスト

テキスト/Text

開講時に指示します。

参考書/Reference Book

Bechtel & Graham eds. A Companion to Cognitive Science. Blackwell.
Langan. College Writing Skills. McGraw-Hill.
Paul Rossiter + Department of English, The Universsity of Tokyo, Komaba. First
Moves: An Introduction to Academic Writing in English

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

164/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

清水 純子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Science Square 『科学の愉しみ』を読む、聞き、英語のヒット・ソングを耳で理解できるようにする。

内容/Lecture Contents

平易な英語で書かれたKevin Cleary の書き下ろし科学論説文を読み、聞く。
１）「科学志向」の時代にふさわしい、誰もが関心を寄せる題材を扱い、英語的読解力と思考力を養う。本テキストは、Readingの他に、テーマにちなんだクイズのコーナー、リスニング問題形式のセカンド・リーディング、巻末のヴァーチュアルな世界での検索によって視野を広げるアディショナル・リーディング、などのダイナミックな方式によって、関連知識への英語仕立てのアクセスを可能にする。
本書は野鳥の生態、人間の記憶回路、外来種の侵略、嗅覚の仕組み、ジェット・コー
スターなどをテーマにしている。
２） リスニング力を鍛えるために、English with Hit Songsを副読本とする。Celine
Dion, Billy Joel, Mariah Carey, Ricky Martin などの人気アーチストの歌声を通じて、英語耳を養う。
３）さらにカルチャー・スタディーズの一環として、欧米文化理解を深める映像を鑑賞する。

授業計画/Lecture Plan

1.--12.テキストの中から学生諸君の希望する章を５つ以上選び、順番に学ぶ。毎回各章の最後についているExerciseを復習としてこなす。副読本の Hit Songsも併用する。
13.質問受付
14.映画鑑賞
15.Test履修者へのコメント/Teacher's Comment

清水 純子 先生からのメッセージ：
役に立つ単語中心の教科書であるため、毎回予習をして授業に臨んでほしい。特に単語を丹念に調べる必要がある。使用する辞書は気に入ったものであれば何でもよい。電子辞書使用も可。
英語圏の教養ある人々が日常的に使用している科学、経済に関する標準的な単語が網羅されている。この教科書一冊で、TOEICのスコア・アップから New York Times
読破まで望める。
成績評価方法/Grade Calculation Method

２/３以上の出席を必要とする。評価方法は出席率、授業中の貢献度、テストのの総合判断による。

テキスト/Text

1) Science Square (邦題『科学の愉しみ』）Kevin Cleary 他著
成美堂 ISBN 978-4-7919-1083-0 C0082 ･1,800円＋税金
2) English with Hit Songs--Featuring the ’Max Best’ CD Compilation (邦題『ポップスで学ぶ総合英語』）Simon Capper 他著
成美堂 ISBN4-7919-4581-6 C1082 1,700円＋税金

参考書/Reference Book

各人の気に入った辞書(電子辞書使用可)

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

165/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

中川 千帆

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

リーディング

内容/Lecture Contents

春学期に続き、国際情勢や日本文化、最新の科学技術など、様々なトピックを扱ったテキストを用い、多読と精読の演習をおこなう。またTOEICのリーディングセクションに対応した問題を解き、TOEICの形式に慣れるとともに、主に英語での要約をおこなうことでテキストの内容に対する理解を深めていく。

授業計画/Lecture Plan

第1回
オリエンテーション
第２～６回
リーディング
第７回
中間テスト
第８回～１２回 リーディング
第１３回
期末テスト

履修者へのコメント/Teacher's Comment

中川 千帆 先生からのメッセージ：
予習は必要ありませんが、復習をしっかりとおこなってください。課題の提出、授業への積極的な参加を重視します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末・中間試験に、課題提出、出席状況、平常点を合わせて評価し、総合で６０％を合格の基準とします。各学期ともに全日程の３分の１以上欠席した者は、原則として不合格とします。

テキスト/Text

Roger Pulvers, Setting the Stage (研究社 2005)

参考書/Reference Book

随時、授業内で紹介していきます。

質問・相談/Contact Information

授業中、あるいは授業後に受けつけます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

166/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

須川 亜紀子学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Introduction to Academic Reading and Writing

内容/Lecture Contents

春学期に引き続き、この授業では、毎回教育、経済、心理学、歴史、政治、文化など、いろいろな領域に関する短いエッセイや記事を読み、クリティカル・シンキングの方法を学びます。また、ボキャブラリーを増やしながら、コロケーション（語の配置、関係）や英語独特のディスコースを学び、英語で批評、レビュー、エッセイを書く練習を行い、アカデミックリーディングとライティングの応用力をつけ、学期末には、タームペーパーを仕上げることを目標にします。
内容に関しての英語によるペア・ワーク、短いスピーチなども行い、自分の意見を短時間で効果的に表現する訓練をします。
ＤＶＤやＣＤなどの視聴覚教材も随時使用します。

授業計画/Lecture Plan

1. 春学期の復習
2．Chapter 10 History
3. Chapter 11 Political Science、Writing Session 1
4. Writing Session 2, Chapter 11
5. Chapter 13 Environmental Science
6. Writing Session 3
7. Chapter 14 Geology
8. Chapter 16 Information Science and Technology

履修者へのコメント/Teacher's Comment

須川 亜紀子 先生からのメッセージ：
積極的に授業に参加する意欲のある方を歓迎します。みなさんの興味のあるトピックも取り入れて、ともに楽しく学べる雰囲気を作っていきましょう。
予習を前提に授業をすすめていきます。30分以上の理由なき遅刻は認めませんので注意して下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業参加（授業内アクティビティ、短いスピーチ）３０％、小テスト２０％、提出物（ライティング）２０％、タームペーパー３０％

テキスト/Text

Introduction to Academic Reading: Aquiring the Essential Academic Vocabulary
by Helen Huntley and Koji Shidara (Cengage, 2006)

参考書/Reference Book

英英辞典、類義語辞典

質問・相談/Contact Information

授業内、授業前後に随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

167/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor野邊 修一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

スピーチ原稿を英語で書くことを目標に、英語ライティング力の向上を目指します。授業でとりあげるスピーチ課題は、「英検」(実用英語技能検定)1級の2次試験で過去に出題されたもの（2分間の分量）です。英単語、熟語、文法事項の確認も行います。

授業計画/Lecture Plan

履修希望者数をみて、第1週の授業にて説明します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment野邊 修一 先生からのメッセージ：
積極的に学ぶ意欲をもつ受講生を歓迎します。英和、和英、英英機能付きの(電子)辞書を教室に必ずもってくるようにしてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、授業への参加度、提出物、小テスト、学期末試験の点数を総合的に判断・評価
します。

テキスト/Text

デイリー・ヨミウリ (編). 2006. コレって英語で？ 東京堂出版.
他、プリントを配布します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

第1週の授業にて、メールアドレスをお知らせします。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

168/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

宮久保 衣里学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

異文化コミュニケーション

内容/Lecture Contents

このコースでは、異文化コミュニケーションをテーマとして、毎回の授業で１つのトピッ
クについて学習していきます。異なる言語や文化を背景に持つ人々がコミュニケーショ
ンを取る時に起こり得る問題点に注目しながら、一緒に考え意見を述べる場にしていきたいと思います。
授業では、リーディングとリスニングの練習を取り入れながら、ライティングとスピーキングの練習をより中心に行います。アカデミック・ライティング（パラグラフ、エッセイ）、
文法、及びプレゼンテーション、ディスカッション、ロールプレイ、発音等の練習を多く授業に取り入れるため、プロダクティブ・スキルをより伸ばす機会になることと思います。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

宮久保 衣里 先生からのメッセージ：
授業中の使用言語は英語となります。プレゼンテーションやディスカッション等を行い、学生の皆さんが中心に授業を進めるコースとなります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、課題、試験を総合して評価します。

テキスト/Text

Boardman, C. A., & Frydenberg, J. (2008). Writing to Communicate 2: Paragraphs andEssays (3rd ed.). Pearson Education, Inc.

参考書/Reference Book

英英辞書
類義語辞書/Thesaurus

質問・相談/Contact Information

授業中、授業の前後、又はメールにて受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

169/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

杉山 由希子学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4,5限 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Academic reading & writing

内容/Lecture Contents

春学期ページ参照（以下同様）。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

170/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

和田 朋子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

171/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

升田 光子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle（リスニング・パワーアップ）

内容/Lecture Contents

理工学系分野の英語、並びにBBC ドキュメンタリーを教材とし、道具としての英語習得を目的とする。

授業計画/Lecture Plan

リスニング・パワーアップのため、シャドーイングを行う。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation will be based on class attendance, a mid-term test, and a final test.

テキスト/Text

Fisrt Steps to SiTech English: Intermediate (桐原書店）
BBC Documentary: Natural Remedies (桐原書店）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

172/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語４

担当教員/Instructor

ハンリー， マシュー

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

173/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語インテンシブ・リーディング

担当教員/Instructor

広本 勝也 岡野 恵

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents【月３：岡野】
今年度は東京大学教養学部のリーディング教材”On Campus”を読んでいきます。文系理系両方の様々な分野の研究者がご自身の研究分野について執筆された14章から成るテキストです。どの章をとっても，大学生の知的興味を刺激する文章で構成されています。毎週１章ずつ読み進め，担当者に内容紹介のプレゼンテーションを行ってもらいます。また，オンラインでの学習も併行し，履修者間のコミュニケーションを図っていきたいと思っています。
【水３：広本】このクラスの目的は、語彙を増大させ、リーディング能力を向上させることです。テキストは中・上級レベルを対象としています。環境・文化・歴史・科学の分野から集められた興味深いトピックが扱われています。現代社会が抱えるテーマについて書かれた英文を読み、知的な思考力を養いながら、文意を把握するための練習をします。
教室では、まず英文を音読し、それを日本語に訳してもらいます。（英語で質問することもあります。）そして、練習問題を通じてボキャブラリーを増やし、パラグラフごとの意
味を把握して、内容を正確に理解するようにします。

授業計画/Lecture Plan

【月３：岡野】
初回に提示します。
【水３：広本】
授業・第１回目にガイダンスを実施し、計画はその時に話します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

岡野 恵 先生からのメッセージ：
読書の楽しみ、充足感、新たな発見を得てもらいたいと思います。履修者同士、活発な意見交換をし、交流のある場を築いていきましょう。
広本 勝也 先生からのメッセージ：
あらかじめ辞書で単語やイディオムの意味を調べ、予習するようにしてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method【月３：岡野】
出席、予習状況、プレゼンテーション、授業への参加度を総合的に評価します。
【水３：広本】①出席、②予習状況、③授業への積極的な参加、④試験――などを総合的に評価し、成績をつけます。
２つのクラス――「月３：岡野」「水３：広本」の両方に出席することが、単位取得の条件になります。

テキスト/Text【月３：岡野】
東京大学教養学部英語部会編 “On Campus” (東京大学出版会 ￥1785)【水３：広本】
Karen Blanchard 編『For Your Information 4』(Pearson / Longman)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information【月３：岡野】
随時、直接またはメールにて受け付けます。
【水３：広本】
授業中、および授業の後。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

174/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語インテンシブ・リーディング

担当教員/Instructor

広本 勝也 岡野 恵

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents【月３：岡野】
今年度は東京大学教養学部のリーディング教材”On Campus”を読んでいきます。文系理系両方の様々な分野の研究者がご自身の研究分野について執筆された14章から成るテキストです。どの章をとっても，大学生の知的興味を刺激する文章で構成されています。毎週１章ずつ読み進め，担当者に内容紹介のプレゼンテーションを行ってもらいます。また，オンラインでの学習も併行し，履修者間のコミュニケーションを図っていきたいと思っています。
【水３：広本】このクラスの目的は、語彙を増大させ、リーディング能力を向上させることです。テキストは中・上級レベルを対象としています。環境・文化・歴史・科学の分野から集められた興味深いトピックが扱われています。現代社会が抱えるテーマについて書かれた英文を読み、知的な思考力を養いながら、文意を把握するための練習をします。
教室では、まず英文を音読し、それを日本語に訳してもらいます。（英語で質問することもあります。）そして、練習問題を通じてボキャブラリーを増やし、パラグラフごとの意
味を把握して、内容を正確に理解するようにします。

授業計画/Lecture Plan

【月３：岡野】
初回に提示します。
【水３：広本】
授業・第１回目にガイダンスを実施し、計画はその時に話します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

岡野 恵 先生からのメッセージ：
読書の楽しみ、充足感、新たな発見を得てもらいたいと思います。履修者同士、活発な意見交換をし、交流のある場を築いていきましょう。
広本 勝也 先生からのメッセージ：
あらかじめ辞書で単語やイディオムの意味を調べ、予習するようにしてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method【月３：岡野】
出席、予習状況、プレゼンテーション、授業への参加度を総合的に評価します。
【水３：広本】①出席、②予習状況、③授業への積極的な参加、④試験――などを総合的に評価し、成績をつけます。
２つのクラス――「月３：岡野」「水３：広本」の両方に出席することが、単位取得の条件になります。

テキスト/Text【月３：岡野】
東京大学教養学部英語部会編 “On Campus” (東京大学出版会 ￥1785)【水３：広本】
Karen Blanchard 編『For Your Information 4』(Pearson / Longman)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information【月３：岡野】
随時、直接またはメールにて受け付けます。
【水３：広本】
授業中、および授業の後。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

175/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語スピーキング１

担当教員/Instructor

須川 亜紀子学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Debating issues

内容/Lecture Contents

コミュニケーション不全から、人は他者から受け入れられないという疎外感を抱いた
り、それによって不満や反発を覚えることがあります。けれども、説得力のある表現方
法や、相手の論理を援用して反駁する方法、ラポールを築きながら妥協点を探る問題
解決法など、スムーズなコミュニケーションを成功させる手段は、たくさんあります。
この授業では、ペア・アクティビティ、グループ・ディスカッション、リサーチ、そしてディ
ベートを通じて、自分の意見を効果的に表現する練習をします。また、相手の意見を踏
まえて、よりよい結論や解決に導くクリティカル・シンキングの訓練を通じて、あらゆる問題に対する多様な視点、柔軟な考え、問題解決能力を身につけることを目標とします。
使用言語は、英語と日本語ですが、なるべく英語でコミュニケーションする機会を増やします。

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス
２．英語表現に慣れよう――ペア・アクティビティとグループディスカッション
３．英語表現に慣れよう――ペア・アクティビティとグループディスカッション
４．問いのたて方――ディベートへの準備、ペア・アクティビティ
５．リサーチとディベート準備
６．ディベート実践１
７．Review Session 1――ディベートへの準備、ペア・アクティビティ
８．リサーチとディベート準備
９．ディベート実践２
10．Review Session２――ディベートへの準備、ペ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

須川 亜紀子 先生からのメッセージ：
英語が苦手な人でも、積極的に学ぶ意欲を持つ学生を歓迎します。
授業には、辞書を持参してください。ボキャブラリーを増やすため、和英、英和だけでな
く、英英辞書や類義語辞典のある辞書を推薦します。
30分以上の理由なき遅刻は、認めません。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業参加（授業内アクティビティ、ディベート） ５０％、リサーチ、レビューなどのライティ
ングアクティビティ ３０％、小テスト ２０％

テキスト/Text

プリント配布。

参考書/Reference Book

英英辞書、類義語辞典、「頭を鍛えるディベート入門―発想と表現の技法」 (ブルーバックス) (新書)松本 茂 (著)

質問・相談/Contact Information

授業内、授業前後に随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

176/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語スピーキング１

担当教員/Instructor

須川 亜紀子学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Debating issues

内容/Lecture Contents

コミュニケーション不全から、人は他者から受け入れられないという疎外感を抱いた
り、それによって不満や反発を覚えることがあります。けれども、説得力のある表現方
法や、相手の論理を援用して反駁する方法、ラポールを築きながら妥協点を探る問題
解決法など、スムーズなコミュニケーションを成功させる手段は、たくさんあります。
この授業では、ペア・アクティビティ、グループ・ディスカッション、リサーチ、そしてディ
ベートを通じて、自分の意見を効果的に表現する練習をします。また、相手の意見を踏
まえて、よりよい結論や解決に導くクリティカル・シンキングの訓練を通じて、あらゆる問題に対する多様な視点、柔軟な考え、問題解決能力を身につけることを目標とします。
使用言語は、英語と日本語ですが、なるべく英語でコミュニケーションする機会を増やします。

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス
２．英語表現に慣れよう――ペア・アクティビティとグループディスカッション
３．英語表現に慣れよう――ペア・アクティビティとグループディスカッション
４．問いのたて方――ディベートへの準備、ペア・アクティビティ
５．リサーチとディベート準備
６．ディベート実践１
７．Review Session 1――ディベートへの準備、ペア・アクティビティ
８．リサーチとディベート準備
９．ディベート実践２
10．Review Session２――ディベートへの準備、ペ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

須川 亜紀子 先生からのメッセージ：
英語が苦手な人でも、積極的に学ぶ意欲を持つ学生を歓迎します。
授業には、辞書を持参してください。ボキャブラリーを増やすため、和英、英和だけでな
く、英英辞書や類義語辞典のある辞書を推薦します。
30分以上の理由なき遅刻は、認めません。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業参加（授業内アクティビティ、ディベート） ５０％、リサーチ、レビューなどのライティ
ングアクティビティ ３０％、小テスト ２０％

テキスト/Text

プリント配布。

参考書/Reference Book

英英辞書、類義語辞典、「頭を鍛えるディベート入門―発想と表現の技法」 (ブルーバックス) (新書) 松本 茂 (著)

質問・相談/Contact Information

授業内、授業前後に随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

177/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語スピーキング１

担当教員/Instructor

宮久保 衣里学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

会話と発音

内容/Lecture Contents

このコースでは、主に日常生活の様々な場面や状況を想定し、ペアやグループで会話の練習を行います。発音や文法に重点を置いた会話練習を通して、アメリカ英語の口語表現と文化について学びます。スピーキングに加え、聞き取り等のリスニング練習も行います。またＴＶショーや映画を見て、授業で習った口語表現が実際にどのようなシチュエーションで使われているのかを確認していきます。そして復習として、オーラル・プレゼンテーションを行います。最終的には、“話す英語”について理解し、自信を持ち英語を恐れることなく話せるようになることが、コースの目標となります。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

宮久保 衣里 先生からのメッセージ：
授業中の使用言語は英語となります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、試験を総合して評価します。

テキスト/Text

McCarthy, M., McCarten, J., & Sandiford, H. (2006). Touchstone 3. Cambridge
University Press.

参考書/Reference Book

英英辞書

質問・相談/Contact Information

授業中、授業の前後、又はメールにて受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

178/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語スピーキング１

担当教員/Instructor

宮久保 衣里学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

会話と発音

内容/Lecture Contents

このコースでは、主に日常生活の様々な場面や状況を想定し、ペアやグループで会話の練習を行います。発音や文法に重点を置いた会話練習を通して、アメリカ英語の口語表現と文化について学びます。スピーキングに加え、聞き取り等のリスニング練習も行います。またＴＶショーや映画を見て、授業で習った口語表現が実際にどのようなシチュエーションで使われているのかを確認していきます。そして復習として、オーラル・プレゼンテーションを行います。最終的には、“話す英語”について理解し、自信を持ち英語を恐れることなく話せるようになることが、コースの目標となります。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

宮久保 衣里 先生からのメッセージ：
授業中の使用言語は英語となります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、試験を総合して評価します。

テキスト/Text

McCarthy, M., McCarten, J., & Sandiford, H. (2006). Touchstone 3. Cambridge
University Press.

参考書/Reference Book

英英辞書

質問・相談/Contact Information

授業中、授業の前後、又はメールにて受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

179/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語スピーキング２

担当教員/Instructor

ウィリアムズ， ノエル

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Speaking about films, songs and poems

内容/Lecture Contents

The course concentrantes on improving the student’s speaking and listening skills
through a variety of interesting and enjoyable activities. We will talk about the films,
popular songs and poems we see, listen to and read in class.

授業計画/Lecture Plan

The student will be required to participate in group and individual presentations inclass on the work done.

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ウィリアムズ， ノエル 先生からのメッセージ：
The class will be conducted in an informal manner in a relaxed, friendly and(hopefully) enjoyable atmosphere conducive to getting the student to voice his
opinion and talk about the material he/she is being exposed to in clas
成績評価方法/Grade Calculation Method

Group and individual presentations in class.

テキスト/Text

The student will be required to purchase one CD. More information on this will begiven in our first lesson.

参考書/Reference Book

All other material will be in the form of hand-outs.

質問・相談/Contact Information

Please feel free to ask me any questions during the lesson.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

180/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語スピーキング２

担当教員/Instructor

ウィリアムズ， ノエル

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Speaking about films, songs and poems

内容/Lecture Contents

The course concentrantes on improving the student’s speaking and listening skills
through a variety of interesting and enjoyable activities. We will talk about the films,
popular songs and poems we see, listen to and read in class.

授業計画/Lecture Plan

The student will be required to participate in group and individual presentations inclass on the work done.

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ウィリアムズ， ノエル 先生からのメッセージ：
The class will be conducted in an informal manner in a relaxed, friendly and(hopefully) enjoyable atmosphere conducive to getting the student to voice his
opinion and talk about the material he/she is being exposed to in clas
成績評価方法/Grade Calculation Method

Group and individual presentations in class.

テキスト/Text

The student will be required to purchase one CD. More information on this will begiven in our first lesson.

参考書/Reference Book

All other material will be in the form of hand-outs.

質問・相談/Contact Information

Please feel free to ask me any questions during the lesson.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

181/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語スピーキング２

担当教員/Instructor

福中 冬子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

English for logical thinking

内容/Lecture Contents

日本人の持つ外国語コミュニケーション能力の低さが問題視されて久しいですが、原因が様々であるようにその克服方法もまた様々です。この授業では「批判力のある考察」を導きそして表現するために必要である、論理的（logical）かつ建設的（constructive）な英語構成をマスターすることが目的です。
様々なトピックを巡るディスカッションを通して実際に英語のロジックに慣れて行きます。また教科書以外にも問題提起を含んだエッセイ、思想上挑発的なエッセイも題材としますので、履修者は自分自身の批判精神、問題意識を大切にして、この授業に臨んでください。これらのエッセイはリーディング・アサインメントとして前週に配られますので、予習は必須です。また簡単なリスニング教材を利用して、毎週ネイティブの英語のスピードにも慣れる練習もします。
授業では基本的に英語を使用します。

授業計画/Lecture Plan

ガイダンスで説明します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

福中 冬子 先生からのメッセージ：「どう正しくしゃべるか」ではなく「何をしゃべりたいか」を常に頭に入れて授業に臨むこと。出席重視。全体の３分の２以上を欠席した学生は自動的に落ちます。また授業中に携帯等を使った時は即D。遅刻もかなりのマイナスになります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点および学期末スピーチの結果。

テキスト/Text

Toru Nishimoto and Benjamin Porter著『Both Sides Now』（成美堂、１９９９／２００６
年）、１７００円。その他プリントも使用します。

参考書/Reference Book

英和／和英辞書（電子でも紙媒体でも可）を毎回持参すること。

質問・相談/Contact Information

分からない事、疑問点等はいつでも言って下さい。学期の最初にメイルアドレスを渡します。欠席した場合は自身で責任をもって対処すること。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

182/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語スピーキング２

担当教員/Instructor

福中 冬子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

English for logical thinking

内容/Lecture Contents

日本人の持つ外国語コミュニケーション能力の低さが問題視されて久しいですが、原因が様々であるようにその克服方法もまた様々です。この授業では「批判力のある考察」を導きそして表現するために必要である、論理的（logical）かつ建設的（constructive）な英語構成をマスターすることが目的です。
様々なトピックを巡るディスカッションを通して実際に英語のロジックに慣れて行きます。また教科書以外にも問題提起を含んだエッセイ、思想上挑発的なエッセイも題材としますので、履修者は自分自身の批判精神、問題意識を大切にして、この授業に臨んでください。これらのエッセイはリーディング・アサインメントとして前週に配られますので、予習は必須です。また簡単なリスニング教材を利用して、毎週ネイティブの英語のスピードにも慣れる練習もします。
授業では基本的に英語を使用します。

授業計画/Lecture Plan

ガイダンスで説明します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

福中 冬子 先生からのメッセージ：「どう正しくしゃべるか」ではなく「何をしゃべりたいか」を常に頭に入れて授業に臨むこと。出席重視。全体の３分の２以上を欠席した学生は自動的に落ちます。 授業中に携帯等を使った場合即D。遅刻もかなりのマイナスになります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点および学期末スピーチの結果。

テキスト/Text

Toru Nishimoto and Benjamin Porter著『Both Sides Now』（成美堂、１９９９／２００６
年）、１７００円。その他プリントも使用します。

参考書/Reference Book

英和／和英辞書（電子でも紙媒体でも可）を毎回持参すること。

質問・相談/Contact Information

分からない事、疑問点等はいつでも言って下さい。学期の最初にメイルアドレスを渡します。欠席した場合は自身で責任をもって対処すること。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

183/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語スピーキング３

担当教員/Instructor

ロング， エリク

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Technology and Society

内容/Lecture Contents

In this course we will have a series of presentations and discussions concerning theeffect of developments in technology on our lives. The goal is to learn how to
express your opinions naturally in English. You will learn to recognize and use basic
vocabulary for discussing both technical subjects and your everyday experiences, aswell as effective ways of exchanging information and ideas.

授業計画/Lecture Plan

Depending on the size of the class, discussions will be led by students individually or
working in groups of two. Students will present their topic in the last half hour of theclass, to give the others a chance to learn about the topic and prepare themse

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ロング， エリク 先生からのメッセージ：
Please help make this course interesting and fun for everyone.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Students will be graded on whether they can develop their topic into a lively
discussion.

テキスト/Text(none)

参考書/Reference Book

(none)

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

184/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語スピーキング３

担当教員/Instructor

ヒル， スコット

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Discussing current topics in English

内容/Lecture Contents

This course is designed to increase students’ abilities to express their ideas andopinions on a wide range of important issues facing society today. This will beaccomplished by increasing awareness of key issues, increasing vocabulary andequipping students with the ability and confidence to discuss these issues. Topics
such as the environment, family, education, character, genetic engineering, sports
and music will be explored.
Students will be expected to prepare for class by reviewing the related vocabulary,and by active participation in discussions.

授業計画/Lecture Plan

1 Introduction
2-7 Discussion
8 Vocabulary test/discussion
9-13 Discussion
14 Final presentation

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ヒル， スコット 先生からのメッセージ：
Students are not necessarily evaluated according to their ability; however, theyshould have the desire and ability to express opinions in basic conversational English.
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

185/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語スピーキング３

担当教員/Instructor

ヒル， スコット

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Discussing current topics in English

内容/Lecture Contents

This course is designed to increase students’ abilities to express their ideas andopinions on a wide range of important issues facing society today. This will beaccomplished by increasing awareness of key issues, increasing vocabulary andequipping students with the ability and confidence to discuss these issues. Topics
such as the environment, family, education, character, genetic engineering, sports
and music will be explored.
Students will be expected to prepare for class by reviewing the related vocabulary,and by active participation in discussions.

授業計画/Lecture Plan

1 Introduction
2-7 Discussion
8 Vocabulary test/discussion
9-13 Discussion
14 Final presentation

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ヒル， スコット 先生からのメッセージ：
Students are not necessarily evaluated according to their ability; however, theyshould have the desire and ability to express opinions in basic conversational English.
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

186/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語スピーキング３

担当教員/Instructor

一瀬 その子学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

English Speaking Practice

内容/Lecture Contents

The aim of this course is to prepare students with communication skills necessary inacademic and professional circumstances through building strong listening andspeaking abilities. We will concentrate on developing the students’ English fluency byusing materials such as news videos and films, together with related topic articles
from newspapers and other sources.
Activities include discussions and presentations after reading/watching anddiscussing over materials on current issues. Research work outside the classroom is
expected to prepare for these class activities.

授業計画/Lecture Plan

Week 1: Course Introduction
Week 2: Textbook Chapters 1&2 - Developing Self-Confidence / Delivering Your
Message
Week 3: Short Individual Presentation
Week 4: Textbook Chapter 4 - Speaking to Inform
Week 5: Textbook Chapters 5&6 - Using Dynamic Vi履修者へのコメント/Teacher's Comment

一瀬 その子 先生からのメッセージ：
The class will be managed in English. Regular on-time attendance, preparation of
weekly assignments, and active participation in class are expected.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation will be based on attendance, classroom participation, quizzes, quality andtimely submission of homework assignments, individual and group presentations, andfinal examinations.

テキスト/Text

Speech Communication Made Simple (Third Edition), Paulette Dale & James C. Wolf,
Pearson Education, Inc., 2006.
Handouts will be provided by the instructor.

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Students can contact the instructor by e-mail. The address will be provided in thefirst class.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

187/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語スピーキング３

担当教員/Instructor

一瀬 その子学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

English Speaking Practice

内容/Lecture Contents

The aim of this course is to prepare students with communication skills necessary inacademic and professional circumstances through building strong listening andspeaking abilities. We will concentrate on developing the students’ English fluency byusing materials such as news videos and films, together with related topic articles
from newspapers and other sources.
Activities include discussions and presentations after reading/watching anddiscussing over materials on current issues. Research work outside the classroom is
expected to prepare for these class activities.

授業計画/Lecture Plan

Week 1: Course Introduction
Week 2: Textbook Chapters 1&2 - Developing Self-Confidence / Delivering Your
Message
Week 3: Short Individual Presentation
Week 4: Textbook Chapter 4 - Speaking to Inform
Week 5: Textbook Chapters 5&6 - Using Dynamic Vi履修者へのコメント/Teacher's Comment

一瀬 その子 先生からのメッセージ：
The class will be managed in English. Regular on-time attendance, preparation of
weekly assignments, and active participation in class are expected.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation will be based on attendance, classroom participation, quizzes, quality andtimely submission of homework assignments, individual and group presentations, andfinal examinations.

テキスト/Text

Speech Communication Made Simple (Third Edition), Paulette Dale & James C. Wolf,
Pearson Education, Inc., 2006.
Handouts will be provided by the instructor.

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Students can contact the instructor by e-mail. The address will be provided in thefirst class.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

188/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語ディスカッション４

担当教員/Instructor

ドゥウルフ， チャールズ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

現代世界とその問題

内容/Lecture Contents

ディスカッションは、学問的に難しくはないと思われるが、授業として成功するのに学生の協力が不可欠なので、担当者にとって大変である。このコースの目的は、学生の英語力（特にspeaking）を高めることは、当然であるが、同時に様々なテーマを通して情報を得たり、まじめに考えたりすることでもある。毎週の話題のために、準備して積極的に参加する必要がある。時事ニュースに関心を持っている学生は、特に歓迎する。

授業計画/Lecture Plan

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14

人間と言語
英語の概観：歴史 類型論的特徴 地理的配分「国際語」の英語とその歴史的背景
英語の起源と発展I (古代英語)
英語の起源と発展II （中世英語）
英語の起源と発展III （近代英語）
英語の起源と発展IV （現代英語）
英語の語彙
英語と独語
英語の仏語
英語の正字法
英語と米語
英語と多文化主義
試験履修者へのコメント/Teacher's Comment

ドゥウルフ， チャールズ 先生からのメッセージ：
英語力より知的好奇心と努力が求められている。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席・努力 55% 試験 45%

テキスト/Text

担当者が配る資料

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

189/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語ディスカッション４

担当教員/Instructor

ヒル， スコット

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Learning how to share opinions and participate in discussions on a variety of topics

内容/Lecture Contents

This course is designed for students who have reached a certain level of ability inspeaking English, but would like to put their ability to practical use and to improve.
The goal is to become proficient enough to be able to comfortably express feelings
and opinions while discussing various topics in English. To reach this goal, students
will be expected to prepare for class discussions, learn the necessary vocabulary andactively participate during class.

授業計画/Lecture Plan

1 Introduction
2-6 Discussion (assigned topics)
7-14 Student led discussions

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ヒル， スコット 先生からのメッセージ：
Since students will be expected to actively participate in all discussions, they shouldhave both the ability and desire to discuss various topics in English.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Course grade: 75% attendance/participation; 25% leading discussions

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

190/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語ディスカッション４

担当教員/Instructor

ヒル， スコット

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Learning how to share opinions and participate in discussions on a variety of topics

内容/Lecture Contents

This course is designed for students who have reached a certain level of ability inspeaking English, but would like to put their ability to practical use and to improve.
The goal is to become proficient enough to be able to comfortably express feelings
and opinions while discussing various topics in English. To reach this goal, students
will be expected to prepare for class discussions, learn the necessary vocabulary andactively participate during class.

授業計画/Lecture Plan

1 Introduction
2-6 Discussion (assigned topics)
7-14 Student led discussions

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ヒル， スコット 先生からのメッセージ：
Since students will be expected to actively participate in all discussions, they shouldhave both the ability and desire to discuss various topics in English.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Course grade: 75% attendance/participation; 25% leading discussions

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

191/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語ディスカッション４

担当教員/Instructor

鷲 直仁

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

日常生活で使用される英語でのディスカッションを学習します。 最初は緊張するかもしれませんが、授業を何回か受ければ、しっかりと自分の意見が言えるようになると思います。真剣に、楽しくディスカッションをしましょう。

内容/Lecture Contents

テキストでディスカッションに必要な英単語、センテンスを理解して、その後にペアやグループで討論してみます。
過去には、Gambling: Should it be banned?や University Entrance Examinations:Should English be included? などのテーマを討論しました。

授業計画/Lecture Plan

ガイダンス時に詳しくお話します。
単語チェックを毎回したり、センテンスを記憶することによってディベートの能力を高めます。
College Students: Should they study hard?
Sexual Discriminaiton: Is there still discrimination against women in the workplace?
Smoking: Should smoking be allowed in public places?

履修者へのコメント/Teacher's Comment

鷲 直仁 先生からのメッセージ：
英和・和英辞書を持参してください。（電子辞書で可）
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席率および授業に対する取り組み方、小テストの成績などによります。

テキスト/Text

授業時に指示します。
普段の生活の中で、気になっている事項を討論できる内容の掲載されているテキストを使用します。

参考書/Reference Book

適宜指示します。
辞書（英和・和英）をご持参下さい。

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。いつでもどうぞ。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

192/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語ディスカッション４

担当教員/Instructor

ヘルウィグ， ジョン

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Discussing Science and Technology in English

内容/Lecture Contents

We will discuss various scientific/technology/environmental topics, such as Energy,
Robots, Climate, Pollution, and the Internet. Topics will be chosen by the students
with the approval of the instructor.
Students will read designated web/magazine articles and prepare for classdiscussions.
Small groups of students will choose a topic and present additional information to
the class and/or lead a short class discussion.
Students will write a 1000-word essay on a topic different than their
discussion/presentation topic, using the following technique:Brainstorming -> Outlining -> First draft -> (peer edit of 1st draft) -> Second draft(peer editing of 2nd draft) -> Final version.
Students will use PowerPoint for their presentations.

授業計画/Lecture Plan

Discussion topics will be taken from magazines and web pages. Students will chooseor be assigned class topics to present in class.
1: Introduction
2-3 Review essay writing, choose topic for 1000-word essay and for yourpresentation.
4-5 Discussio

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ヘルウィグ， ジョン 先生からのメッセージ：
This class will be taught in English.
You are expected to develop your own words and thoughts for this class in English.
The use of translation software for class work will result in a reduced grade.
成績評価方法/Grade Calculation Method

20% Class attendance and participation
40% Individual and Group Presentation assignments
10% Vocabulary work/other homework
20% Final Presentation based on research done for 1000+ word essay
30% 1000+ word essay
The final criteria will be offi

テキスト/Text

No text. Ideas for discussions will come from student’s interests.

参考書/Reference Book

None required; but students should have a good Learner’s dictionary such as the
Macmillan Essential Dictionary (ISBN0-333-99212-1) or theLongman Dictionary of Contemporary English (ISBN0-582-81890-7)

質問・相談/Contact Information

An email address will be set up by the instructor for contact with students in thisclass.
A class webpage or web log may be set up.
Complete information will be given during the first class session.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

193/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス

194/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語ディスカッション５

担当教員/Instructor

ヒル， スコット

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Discussing and leading discussions

内容/Lecture Contents

This course is designed for students who are somewhat advanced in their ability tocommunicate in English. Opportunities will be given for speaking practice, andexperience in participating in and leading discussions. A variety of topics will be
discussed - some assigned and some chosen by students. Students will be expected
to do some research in preparation for classroom discussions. A certain level ofability, and a willingness to participate are necessary.

授業計画/Lecture Plan

1 Introduction
2-3 Discussion
4-14 Student-led discussions

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ヒル， スコット 先生からのメッセージ：
Students should be proficient enough in English to actively participate in and to lead
discussions.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Course grade: 70% attendance/participation; 30% leading discussions

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

195/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語ディスカッション５

担当教員/Instructor

ヒル， スコット

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Discussing and leading discussions

内容/Lecture Contents

This course is designed for students who are somewhat advanced in their ability tocommunicate in English. Opportunities will be given for speaking practice, andexperience in participating in and leading discussions. A variety of topics will be
discussed - some assigned and some chosen by students. Students will be expected
to do some research in preparation for classroom discussions. A certain level ofability, and a willingness to participate are necessary.

授業計画/Lecture Plan

1 Introduction
2-3 Discussion
4-14 Student-led discussions

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ヒル， スコット 先生からのメッセージ：
Students should be proficient enough in English to actively participate in and to lead
discussions.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Course grade: 70% attendance/participation; 30% leading discussions

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

196/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語ディスカッション５

担当教員/Instructor

ヘルウィグ， ジョン

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Discussing Science and Technology in English and leading discussions

内容/Lecture Contents

This course is designed for students who are somewhat advanced in their ability tocommunicate in English. Opportunities will be given for speaking practice, andexperience in participating in and leading discussions.
Students will be expected to do research in preparation for classroom discussions. A
certain level of ability, and a willingness to participate are necessary.
We will discuss various scientific/technology/environmental topics, such as Energy,
Robots, Climate, Pollution, and the Internet. Topics will be chosen by the students.
Students will read designated web/magazine and prepare for class discussions.
Small groups of students will choose a topic and present additional information to
the class and/or lead a short class discussion.
Students will write a 2000-word essay on a topic different than their
discussion/presentation topic, using the following technique:Brainstorming -> Outlining -> First draft -> (peer edit of 1st draft) -> Second draft(peer editing of 2nd draft) -> Final version.
Students will use PowerPoint for their presentations.
My Discussion-4 students are encouraged to continue.

授業計画/Lecture Plan

Discussion topics will be taken from magazines and web pages. Students will chooseor be assigned class topics to present in class.
1: Introduction
2-3 Review essay writing, choose topic for 2000+word essay and for yourpresentation.
4-5 Discussio

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ヘルウィグ， ジョン 先生からのメッセージ：
Students should be proficient enough in English to actively participate in and to lead
discussions.
This class will be taught in English.
You are expected to develop your own words and thoughts for this class in English
成績評価方法/Grade Calculation Method

20% Class attendance and participation
40% Individual and Group Presentation assignments
10% Vocabulary work/other homework
20% Final Presentation based on research done for 2000+ word essay
30% 2000+ word essay
The final criteria will be offi

テキスト/Text

No text. Ideas for discussions will come from student’s interests.

参考書/Reference Book

None required; but students should have a good Learner’s dictionary such as the
Macmillan Essential Dictionary (ISBN0-333-99212-1) or the Longman Dictionary ofContemporary English (ISBN0-582-81890-7)

質問・相談/Contact Information

An email address will be set up by the instructor for contact with students in thisclass.
197/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
A class webpage or web log may be set up.
Complete information will be given during the first class session.
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

198/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語ライティング２

担当教員/Instructor

鷲 直仁

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

作文力を発展させてゆきます。 会話形式のテキストを使用することによって、まず、受講生同士が同士その場で英文を作ってみます。 大学生活に関連の深いテキストを使用します。

内容/Lecture Contents

会話形式のテキストを使用することによって、友達とその場で英文を作りながら学習を進めてゆきます。そして私が検討します。作文ばかりではなく、設定された場面に関連する私の体験談なども交え、内容を深めながら進めてゆくつもりです。授業では、皆さんの体験談もぜひお聞かせ下さい。

授業計画/Lecture Plan

ガイダンス時に詳しく指示します。
選択したテキストの項目を中心に進めます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

鷲 直仁 先生からのメッセージ：
英和・和英辞書をご持参下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席率および授業に対する取り組み方、テストの成績などによって判断します。

テキスト/Text

授業時に指示します。
受講生同士が会話しながら作文できる形式のテキストを考えています。

参考書/Reference Book

適宜指示致します。

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。
いつでもどうぞ。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

199/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語ライティング２

担当教員/Instructor

鷲 直仁

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

作文力を発展させてゆきます。 会話形式のテキストを使用することによって、まず、受講生同士が同士その場で英文を作ってみます。 大学生活に関連の深いテキストを使用します。

内容/Lecture Contents

会話形式のテキストを使用することによって、友達とその場で英文を作りながら学習を進めてゆきます。そして私が検討します。作文ばかりではなく、設定された場面に関連する私の体験談なども交え、内容を深めながら進めてゆくつもりです。授業では、皆さんの体験談もぜひお聞かせ下さい。

授業計画/Lecture Plan

ガイダンス時に詳しく指示致します。
選択したテキストの項目を中心に進めます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

鷲 直仁 先生からのメッセージ：
英和・和英辞書をご持参下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席率および授業に対する取り組み方、テストの成績などによって判断します。

テキスト/Text

授業時に指示します。
受講生同士が会話しながら作文できる形式のテキストを考えています。

参考書/Reference Book

適宜指示致します。

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。いつでもどうぞ。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

200/2284 ページ

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科目名/Course Title

英語ライティング３

担当教員/Instructor

ドゥウルフ， チャールズ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

英作文のコツ

内容/Lecture Contents

日本語でも文章が苦手な学生が多いので、英作文も嫌いなことは不思議ではないだろう。このコースでは、その現実に直面しながら、何となく楽しい勉強にしたいと思う。

授業計画/Lecture Plan

1．受験英語と英語（同じではない！）
2．英文法は何？
3．確な英語 (不注意を許せぬ！)4．英語らしい英語は？
5．英語を書くために、ハイテクをうまく利用すること履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席・努力 65% 宿題35%

テキスト/Text

担当者が配る資料

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

201/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語ライティング３

担当教員/Instructor

升田 光子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

パラグラフ単位の作文から組み立てられたアカデミックレベルのエッセイを書くまでのラ
イティングスキルを養成する。

内容/Lecture Contents

テキストのchapterを一つづつ進む。
presentation ３０分
additional explanation １５分
group work
４５分

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

鷲 直仁 先生からのメッセージ：
英和・和英辞書は毎回持参してください。（電子辞書も可）
成績評価方法/Grade Calculation Method

presentation,group work,homework,final essay で総合的に評価する。

テキスト/Text

Writing to Communicate 2 (Longman)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

202/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語ライティング４

担当教員/Instructor

ヘルウィグ， ジョン

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Paragraphs to Essays and Beyond

内容/Lecture Contents

This class will take the student from paragraph writing to essays and as far beyond
as they are able. We will discuss vocabulary learning, including the tools to help you
to analyze texts and decide which vocabulary to learn. We will use and learn
scientific vocabulary in class. Your paragraphs, essay and other writing are expected
to be on scientific subjects.
We will review paragraph writing and studied essay writing as well as did a shortpresentation about their research.
You will do a 1000-word essay on a science/technology/environmental topic using
the following technique:Brainstorming -> Outlining -> First draft -> (peer edit of 1st draft) -> Second draft(peer editing of 2nd draft) -> Final version.
You will also do a 5-10 minute PowerPoint presentation on the topic of your essay
research.
Stronger students are encouraged to do additional work for extra writing practiceand credit

授業計画/Lecture Plan

1: Introduction
2 Paragraph structure and development review
3-5 The Essay
6-7 Supporting Details-Facts, Quotations & Stats
8-9 Plagerism
10-11 Unity & Coherence
12-3 Individual presentations on essay research
13 Final version of essay due

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ヘルウィグ， ジョン 先生からのメッセージ：
This class will be taught in English.
You are expected to write your own words and thoughts for this class in English.
The use of translation software for class work will result in a reduced grade.
Copying from othe
成績評価方法/Grade Calculation Method

20% Class attendance and participation
30% Writing assignments
10% Vocabulary work/other homework
20% Presentation based on research done for 1000+word essay
30% 1000+word essay
The final criteria will be officially announced in the class sy

テキスト/Text

Writing Academic English, Oshima & Hogue, Longman, ISBN:9780131523593

参考書/Reference Book

None required; but students should have a good Learner’s dictionary such as the
Macmillan Essential Dictionary (ISBN0-333-99212-1) or theLongman Dictionary of Contemporary English (ISBN0-582-81890-7)

質問・相談/Contact Information

An email address will be set up by the instructor for contact with students in thisclass.
203/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
A class webpage or web log may be set up.
Complete information will be given during the first class session.
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

204/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語ライティング４

担当教員/Instructor

マック ギルラ フォーリック， ムーリッシュ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2,3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

From paragraph to essay.

内容/Lecture Contents

Writing aids, examples of different writing styles and extracts from academic papers.

授業計画/Lecture Plan

The course will begin with practicing writing and end with preparing for an academic
paper.

履修者へのコメント/Teacher's Comment

マック ギルラ フォーリック， ムーリッシュ 先生からのメッセージ：
You will learn how to package your work for academic presentation. You will
constantly be writing in different forms with a view to improving your confidence towrite.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Homework, reports, attendance and end of term exam.

テキスト/Text

None. I will supply handouts.

参考書/Reference Book

Style sheets, dictionary work and periodicals.

質問・相談/Contact Information

my email is creeney@gmail.com

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

205/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語ライティング５

担当教員/Instructor

ヘルウィグ， ジョン

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Essay Writing in various styles..... Chronological Cause and EffectComparison/Contrast

内容/Lecture Contents

Students should have already taken one or more writing classes, so you should know
how to write paragraphs and short essays. In my Writing 4 class last semester, mystudents reviewed paragraph writing and studied essay writing as well as did a shortpresentation about their research.
In this class we will work on various types of essay writing. There will be bi-weekly
assignments of various types of essays.
The essays studied will include Chronological/Process, Cause/Effect,
Comparison/Contrast, and Argumentative styles.
In Writing 4, we did a 1000-word essay on a science/technology/environmental topic
using the following technique:Brainstorming -> Outlining -> First draft -> (peer edit of 1st draft) -> Second draft(peer editing of 2nd draft) -> Final version.
We will use the same technique for a 2000-word essay and a 5-10 minute
PowerPoint presentation, in addition to the assignments in the class book.
Stronger students are encouraged to do additional work for extra writing practiceand credit

授業計画/Lecture Plan

1: Introduction
2-3 Review essay writing, choose topic for 2000-word essay
4-5 Discussion of Chronological/Process essay,
6-7 Discussion of Cause/Effect essay,
8-9 Discussion of Comparison/Contrast essay, and10-11 Discussion of Argumentative es

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ヘルウィグ， ジョン 先生からのメッセージ：
This class will be taught in English.
You are expected to write your own words and thoughts for this class in English. The
use of translation software for class work will result in a reduced grade.
Copying from other te
成績評価方法/Grade Calculation Method

20% Class attendance and participation
30% Writing assignments (10% each)
10% Vocabulary work/other homework
20% Presentation based on research done for 2000-word essay
30% 2000-word essay
The final criteria will be officially announced in the

テキスト/Text

Writing Academic English, Oshima & Hogue, Longman, ISBN:9780131523593

参考書/Reference Book

None required; but students should have a good Learner’s dictionary such as the
Macmillan Essential Dictionary (ISBN0-333-99212-1) or the Longman Dictionary ofContemporary English (ISBN0-582-81890-7)

質問・相談/Contact Information

An email address will be set up by the instructor for contact with students in thisclass.
A class webpage or web log may be set up.
206/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
Complete information will be given during the first class session.
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

207/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語ライティング５

担当教員/Instructor

マック ギルラ フォーリック， ムーリッシュ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2,3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

The Essay and Beyond

内容/Lecture Contents

Extracts from academic papers, practice essay lay-out and preparation for
publication.

授業計画/Lecture Plan

After an detailed look at the pitfalls and common mistakes made in writing, the focus
will be on building your own essay.

履修者へのコメント/Teacher's Comment

マック ギルラ フォーリック， ムーリッシュ 先生からのメッセージ：
The focus of this course to realise your potentials as writers and to help you toexpress yourself at the highest academic level.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Homework, reports, attendance and end of term exam.

テキスト/Text

None. I will supply handouts

参考書/Reference Book

Style sheets, dictionary work, academic writing models.

質問・相談/Contact Information

my email is creeney@gmail.com

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

208/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リーディング２

担当教員/Instructor

カズ， ダイアナ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Who Killed the Dog? A murder mystery with a 15 year old autistic boy as thedetective. Plus, English articles chosen by the students.

内容/Lecture Contents

The spring and fall course are the same.
This Level 2 reading course is intended for students with an average reading level.
If you are a level 3 student or a returnee the reading level will not be challenging
enough for you. The main objectives of this course are to develop better reading
skills, critical thinking skills and discussion skills related to reading. Secondary
objectives are to build your reading vocabulary. Furthermore, although this is areading course, all skill areas (reading, writing, speaking and listening) will be
integrated into this course.
This level 2 reading course will be a content-based reading course. A contentbased course is a class which focuses on studying a topic(s) in a foreign language.
This method will be employed to help students acquire English naturally and boost
student interest and motivation.
The first topic of study will be a novel which comes to life as a detective story set
in the UK with a 15 year old autistic boy as the sleuth(detective). The detective
story, the boy’s and his family’s stories are all woven together in a mind opening,heart-moving and suspensful tale. This story will be the topic for small group andclass discussions. In addition, students will take quizzes (short tests) about thereading assignments.
The other reading topics will be articles chosen by the students. All students must
work together in groups to put together a lesson to present to their classmates andinstructor about the article they have chosen. Students will be required to teachabout the content of the article and prepare comprehension questions, criticalthinking questions, as well as, a summary and vocabulary exercises. Furthermore,
students will be required to use power point to present their lesson to the class.
Toward the end of the semester there will be a final test on the novel, The Curious
Incident of the Dog in the Night-time. In addition, students will be evaluated on theirlesson presentation.
Homework will be assigned weekly. It will mainly be to read the story, prepare forclass discussions and meet your group members to prepare for your grouppresentation. However, students may also be asked to do other types of homeworkassignments.
Assessment will be based on attendance, participation, quizzes, grouppresentations and a final exam.

授業計画/Lecture Plan

The following class schedule is a guideline. Sometimes it is not possible to keep tothe schedule, because students may have a lot of questions, or a class is canceled,etc.
For the spring semester the first week will be guidance. Thus, the spring semes

履修者へのコメント/Teacher's Comment

カズ， ダイアナ 先生からのメッセージ：
Please be sure to contact me if you are having any difficulties with this class, or
unusal circumstances causing you to be absent.
If you are interested in reading this insightful novel about a teenager who is an
autistic sav
成績評価方法/Grade Calculation Method

80% Attendance is required to pass this class.
Assessment will be based on: attendance, participation, quizzes, group presentations,and a final exam.

テキスト/Text

The Curious Incident of the Dog in the Night-time by Mark Haddon, Doubleday, 2003

参考書/Reference Book

You will need a good English-English dictionary or a wordtank and a thesaurus.
209/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
質問・相談/Contact Information

Questions are welcome before or after class. You may also leave a written message
for me at the Department of Science and Technology at Gakuji Center.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

210/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リーディング２

担当教員/Instructor

カズ， ダイアナ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Who Killed the Dog? A murder mystery with a 15 year old autistic boy as thedetective. Plus, English articles chosen by the students.

内容/Lecture Contents

The spring and fall course are the same.
This Level 2 reading course is intended for students with an average reading level.
If you are a level 3 student or a returnee the reading level will not be challenging
enough for you. The main objectives of this course are to develop better reading
skills, critical thinking skills and discussion skills related to reading. Secondary
objectives are to build your reading vocabulary. Furthermore, although this is areading course, all skill areas (reading, writing, speaking and listening) will be
integrated into this course.
This level 2 reading course will be a content-based reading course. A contentbased course is a class which focuses on studying a topic(s) in a foreign language.
This method will be employed to help students acquire English naturally and boost
student interest and motivation.
The first topic of study will be a novel which comes to life as a detective story set
in the UK with a 15 year old autistic boy as the sleuth(detective). The detective
story, the boy’s and his family’s stories are all woven together in a mind opening,heart-moving and suspensful tale. This story will be the topic for small group andclass discussions. In addition, students will take quizzes (short tests) about thereading assignments.
The other reading topics will be articles chosen by the students. All students must
work together in groups to put together a lesson to present to their classmates andinstructor about the article they have chosen. Students will be required to teachabout the content of the article and prepare comprehension questions, criticalthinking questions, as well as, a summary and vocabulary exercises. Furthermore,
students will be required to use power point to present their lesson to the class.
Toward the end of the semester there will be a final test on the novel, The Curious
Incident of the Dog in the Night-time. In addition, students will be evaluated on theirlesson presentation.
Homework will be assigned weekly. It will mainly be to read the story, prepare forclass discussions and meet your group members to prepare for your grouppresentation. However, students may also be asked to do other types of homeworkassignments.
Assessment will be based on attendance, participation, quizzes, grouppresentations and a final exam.

授業計画/Lecture Plan

The following class schedule is a guideline. Sometimes it is not possible to keep tothe schedule, because students may have a lot of questions, or a class is canceled,etc.
For the spring semester the first week will be guidance. Thus, the spring semes

履修者へのコメント/Teacher's Comment

カズ， ダイアナ 先生からのメッセージ：
Please be sure to contact me if you are having any difficulties with this class, or
unusal circumstances causing you to be absent.
If you are interested in reading this insightful novel about a teenager who is an
autistic sav
成績評価方法/Grade Calculation Method

80% Attendance is required to pass this class.
Assessment will be based on: attendance, participation, quizzes, group presentations,and a final exam.

テキスト/Text

The Curious Incident of the Dog in the Night-time by Mark Haddon, Doubleday, 2003

参考書/Reference Book

You will need a good English-English dictionary or a wordtank and a thesaurus.
211/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
質問・相談/Contact Information

Questions are welcome before or after class. You may also leave a written message
for me at the Department of Science and Technology at Gakuji Center.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

212/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リーディング３

担当教員/Instructor

小原 京子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

時事英語：英字新聞を読む

内容/Lecture Contents

大学入学までの英文和訳中心の読解の授業では飽き足らない人を対象としたリー
ディングのコースです。時事英語を題材に以下の二つを目標とします。一つめは、英字
新聞―その構造や言い回し―に慣れ親しむことです。二つ目は、スキャニング、スキミ
ング、パラグラフリーディングなどのリーディングのスキルを身につけ、要旨をまとめられるようにすることです。
学期の前半は、実際に英字新聞を用いてペアやグループで様々なアクティビティーをしたり、プリントを使って英字新聞の表現や用語に慣れ親しんでもらいます。日本語の新聞を読むのと同じ感覚で気軽に自然に英字新聞に目を通すことができるよう、また自分が読んだ内容を人に伝えたりその感想を述べたりできるようにします。
学期の後半は、参加者各自が選んだ記事をクラスに紹介するプレゼンテーションが中心です。あらかじめ各自が書いたレポートを基に記事の概要・感想をプレゼンテー
ションしてもらい、全員で質疑応答・ディスカッションします。
英英辞典の使い方やボキャブラリービルディングのスキルについても、適宜授業中に実習する予定です。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

小原 京子 先生からのメッセージ：
積極的な授業参加を期待します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業参加、課題、口頭発表およびレポートの総合評価とします。

テキスト/Text

授業中に指示（英字新聞、プリントの予定）

参考書/Reference Book

授業中に指示質問・相談/Contact Information

電子メールと面談による質問相談を随時受け付けます。
電子メールアドレスとオフィスアワーについては、最初の授業中に連絡します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

213/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リーディング３

担当教員/Instructor

升田 光子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

リスニングパワーアップ

内容/Lecture Contents

理工学系の専門英語、並びに 健康問題を題材とした英語を教材とし、道具としての英語学習を目的とする。

授業計画/Lecture Plan

リスニングパワーアップの訓練として、シャドウイングをおこないます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点、小テスト、中間試験、期末試験で総合的に評価します。

テキスト/Text

First Steps to SciTech English：Intermediate （桐原書店）
Health Matters （桐原書店）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

随時、受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

214/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リーディング４

担当教員/Instructor

広本 勝也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

このクラスの目的は、ボキャブラリーを増大させ、リーディング・スキルを向上させることです。少し長めの記事や細かい描写にも慣れるようにします。
テキストは、長寿の秘訣、消防士の勇気、起業家の成功、伴侶との出会い、直感力による発見、隣家との争い、株券への投資などをテーマとして、アメリカの新聞、雑誌、テレビから取られた記事、エッセー、インタビュー――などを中心に編まれています。
今日の社会に存在するさまざまな問題について書かれた英文を読み、文意を把握したあと、練習問題に答える作業を通じて、本文の内容を確認します。
英語で質問をすることもありますが、基本的には訳読と文法が中心となります。

授業計画/Lecture Plan

第１回 ガイダンス―予習の仕方、授業の概要、成績評価などについて
第２回 Unit 1: The Sweet Life (pp. 3-4)
第３回 A Personal Story: The Longevity Code (pp. 9-12)
第４回 Unit 2: The Greatest Job in the World (pp. 21-22)
第５回 News and Views: Becoming Yourself (pp. 28-29)
第６回以降、テキストの各ユニットに履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、授業参加、試験――などを総合的に評価し成績をつけます。

テキスト/Text

Sandra Heyer編 『Beyond True Stories: A High-Intermediate Reader』（Pearson /Longman）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業中、並びに授業の後。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

215/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リーディング４

担当教員/Instructor

猪股 光夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

精神分析を読む

内容/Lecture Contents

私たちは一体どのようにして人間になるのか。どのようにして主体として欲望を持つのか。人間にとって性とはどのようなものなのか。文化における抑圧とは、病気とはどのような意味を持っているのか、といった人間の根本的な問題を精神分析の視点から論じたテクストを読みます。日本語にしただけで意味がすぐわかるようなものではないので、説明や補足や議論が必要になってくると思います。１ページしか進めないときも考えられますので、たくさん英語を早く読みたい人には不向きかもしれません。英語をとおしてフロイト、ラカンの精神分析的思考を知りたい人、精神分析的人間論に興味のある人、また表面的な意味ではなく、世界や自分の背後にある意味を読むことに関心のある人に向いているかもしれません。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点とテスト

テキスト/Text

プリント教材

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

216/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リーディング４

担当教員/Instructor

猪股 光夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

精神分析を読む

内容/Lecture Contents

私たちは一体どのようにして人間になるのか。どのようにして主体として欲望を持つのか。人間にとって性とはどのようなものなのか。文化における抑圧とは、病気とはどのような意味を持っているのか、といった人間の根本的な問題を精神分析の視点から論じたテクストを読みます。日本語にしただけで意味がすぐわかるようなものではないので、説明や補足や議論が必要になってくると思います。１ページしか進めないときも考えられますので、たくさん英語を早く読みたい人には不向きかもしれません。英語をとおしてフロイト、ラカンの精神分析的思考を知りたい人、精神分析的人間論に興味のある人、また表面的な意味ではなく、世界や自分の背後にある意味を読むことに関心のある人に向いているかもしれません。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点とテスト

テキスト/Text

プリント教材

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

217/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リーディング４

担当教員/Instructor

小原 京子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

思考とことば

内容/Lecture Contents

論旨をつかみ筆者の主張を正しく理解することと、それに対する自分の意見を言えるようにすることを目標とする。特に科学技術論文などのargumentative discourseに慣れるために、認知科学の分野の最近のベストセラーを読む。
まず、論文や専門書を読む際に役立つスキルや英語の文章の構成について学ぶ。
その後、テキストの要約、テキストの内容紹介の口頭発表、クラス内での討論を行なう。
テキストは、人間の心のはたらきについて人間が言葉をどう使うかということを手がかりに解き明かす、読みやすい文章である。言語学、心理学、認知科学に興味のある
人の積極的な参加を望む。

授業計画/Lecture Plan

基本的リーディング･スキル
パラグラフ･リーディング（英語のパラグラフ・文章の基本構成）
スキミング（すくい読み）
要約作成
上級リーディング･スキル
点検読書
分析読書
プレゼンテーションの基本
姿勢、声、視線、ジェスチャー
プレゼンテーションの基本構成
資料
プレゼンテーションおよびディスカッション
まとめ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小原 京子 先生からのメッセージ：
日吉でリーディング３あるいはインテンシブ･リーディングを履修してあることを前提とはしません。大学生としてふさわしい読解力をつけたい人は是非受講してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業参加、口頭発表、レポートの総合評価とします。

テキスト/Text

Steven Pinker (2007). The Stuff of Thought. Penguin Books.

参考書/Reference Book

授業中に指示します

質問・相談/Contact Information

Emailと面談による質問・相談等を常時受け付けます。
Emailアドレスとオフィスアワーについては最初の授業で連絡します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

218/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リーディング４

担当教員/Instructor

小原 京子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

思考とことば

内容/Lecture Contents

論旨をつかみ筆者の主張を正しく理解することと、それに対する自分の意見を言えるようにすることを目標とする。特に科学技術論文などのargumentative discourseに慣れるために、認知科学の分野の最近のベストセラーを読む。
まず、論文や専門書を読む際に役立つスキルや英語の文章の構成について学ぶ。
その後、テキストの要約、テキストの内容紹介の口頭発表、クラス内での討論を行なう。
テキストは、人間の心のはたらきについて人間が言葉をどう使うかということを手がかりに解き明かす、読みやすい文章である。言語学、心理学、認知科学に興味のある
人の積極的な参加を望む。

授業計画/Lecture Plan

基本的リーディング･スキル
パラグラフ･リーディング（英語のパラグラフ・文章の基本構成）
スキミング（すくい読み）
要約作成
上級リーディング･スキル
点検読書
分析読書
プレゼンテーションの基本
姿勢、声、視線、ジェスチャー
プレゼンテーションの基本構成
資料
プレゼンテーションおよびディスカッション
まとめ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小原 京子 先生からのメッセージ：
日吉でリーディング３あるいはインテンシブ･リーディングを履修してあることを前提とはしません。大学生としてふさわしい読解力をつけたい人は是非受講してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業参加、口頭発表、レポートの総合評価とします。

テキスト/Text

Steven Pinker (2007). The Stuff of Thought. Penguin Books.

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Emailと面談による質問・相談等を常時受け付けます。
Emailアドレスとオフィスアワーについては最初の授業で連絡します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

219/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リーディング４

担当教員/Instructor

鷲 直仁

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

日常生活に関わりの深い記事を読んでゆきます。 そして、使用できる単語数を大幅に増やすことも目標です。 記事の内容について受講生同士も話してみて、理解を深めてみましょう。 お互いの体験を語るのもよいでしょう。

内容/Lecture Contents

英字新聞などを題材に読んでゆきます。
比較的読み易い記事から、歯ごたえのある記事まで読みます。

授業計画/Lecture Plan

ガイダンス時に詳しくお話します。
単語チェックおよび短い文章の読解と記憶を繰り返して進めてゆきます。
序盤は、読み易い英語の記事を中心に、そして中盤から後半はやや難しい英文も読んでいただきます。
現代社会で起きている事件を英語の記事で理解します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

鷲 直仁 先生からのメッセージ：
授業には英和・和英辞書をご持参下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席率および授業に対する取り組み方、テストの成績などで判断します。

テキスト/Text

授業時に指示致します。

参考書/Reference Book

適宜指示致します。

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。
いつでもどうぞ。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

220/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リーディング５

担当教員/Instructor

マック ギルラ フォーリック， ムーリッシュ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Academic approaches to reading texts

内容/Lecture Contents

Texts and comprehension questions

授業計画/Lecture Plan

Background to reading, followed by intensive reading of texts. At mid-term there will
be project and again at the end of term.

履修者へのコメント/Teacher's Comment

マック ギルラ フォーリック， ムーリッシュ 先生からのメッセージ：
You will be challenged to read difficult but interesting texts. Class participation is key
to your progress. Debate on issues raised is encouraged.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Homework, mid-term project, participation, attendance and final exam.

テキスト/Text

I will supply photocopies of papers to read.

参考書/Reference Book

Style sheets

質問・相談/Contact Information

my email address is creeney@gmail.com

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

221/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リーディング５

担当教員/Instructor

マック ギルラ フォーリック， ムーリッシュ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Academic approaches to reading texts

内容/Lecture Contents

Texts and comprehension questions

授業計画/Lecture Plan

Background to reading, followed by intensive reading of texts. At mid-term there will
be project and again at the end of term.

履修者へのコメント/Teacher's Comment

マック ギルラ フォーリック， ムーリッシュ 先生からのメッセージ：
You will be challenged to read difficult but interesting texts. Class participation is key
to your progress. Debate on issues raised is encouraged.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Homework, mid-term project, participation, attendance and final exam.

テキスト/Text

I will supply photocopies of papers to read.

参考書/Reference Book

Style sheets

質問・相談/Contact Information

my email address is creeney@gmail.com

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

222/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リスニング１

担当教員/Instructor

蓮見 祐子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

実践的な聴解力をつける

内容/Lecture Contents

集中的なリスニング訓練を毎回おこないます。英語特有の音のつながりを聞き取る練習をしながら、クラスには辞書を持参してください。音声教材はＬＬ研究室にて各自ダビングしていただけるよう手配します。また毎回、復習テストを行います。

授業計画/Lecture Plan

復習テストを毎回実施します。復習テストの結果を総合し、成績を決定します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

蓮見 祐子 先生からのメッセージ：
よく復習してください。聴く時間に比例して力がつきます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績評価は出席率、平常点、復習テスト、提出課題の結果を総合しておこないます。

テキスト/Text

プリントを配布します。

参考書/Reference Book

辞書を必ず持参してください。

質問・相談/Contact Information

なにか質問がありましたら、気兼ねなく相談にいらしてください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

223/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リスニング１

担当教員/Instructor

蓮見 祐子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

実践的な聴解力をつける

内容/Lecture Contents

集中的なリスニング訓練を毎回おこないます。英語特有の音のつながりを聞き取る練習をしながら、クラスには辞書を持参してください。音声教材はＬＬ研究室にて各自ダビングしていただけるよう手配します。また毎回、復習テストを行います。

授業計画/Lecture Plan

復習テストを毎回実施します。復習テストの結果を総合し、成績を決定します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

蓮見 祐子 先生からのメッセージ：
よく復習してください。聴く時間に比例して力がつきます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績評価は出席率、平常点、復習テスト、提出課題の結果を総合しておこないます。

テキスト/Text

プリントを配布します。

参考書/Reference Book

辞書を必ず持参してください。

質問・相談/Contact Information

なにか質問がありましたら、気兼ねなく相談にいらしてください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

224/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リスニング２

担当教員/Instructor

猪股 光夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

リスニングのコツなど

内容/Lecture Contents

一度も海外で英語を使って生活したことなく、英語を聞くのが苦手だと思っている人のためのクラスです。なんとなく聞けるのだけれど、今ひとつもやもやが晴れない、そのために英語を聞くのが楽しくないという症状には、ちょっとした聞き取りの技術やコツが効果的と思います。以前テレビで、空耳アワーという番組をやっていましたが、英語の音に慣れていなければ、日本人にとって話された英語はみな空耳アワーのように、ただの意味のない音にすぎません。たとえば僕の空耳体験で今でも覚えているのは、
レストランでsuper salad ? と聞かれたとき、すばらしくおいしいサラダを薦めているのかと思い、ぜひほしいと言うと、それでもしつこくsuper salad ? と聞かれたことがありました。もちろん彼女はsoup or salad ? と言って、どちらかを選んでくれといっていたのですが、このときor がはっきりとした音で発音されていれば問題はなかったのだと思います。このように実際話されると消えてしまったり、弱くなってしまったり、違った音に聞こえてしまう現象には、それなりの規則があります。そのような規則を勉強しながらとにかく英語の音に慣れることがこのクラスの目標です。日常会話やニュース、ポップスなど
いろんなジャンルの英語を聞きます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点

テキスト/Text

未定

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

225/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リスニング２

担当教員/Instructor

猪股 光夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

リスニングのコツなど

内容/Lecture Contents

一度も海外で英語を使って生活したことなく、英語を聞くのが苦手だと思っている人のためのクラスです。なんとなく聞けるのだけれど、今ひとつもやもやが晴れない、そのために英語を聞くのが楽しくないという症状には、ちょっとした聞き取りの技術やコツが効果的と思います。以前テレビで、空耳アワーという番組をやっていましたが、英語の音に慣れていなければ、日本人にとって話された英語はみな空耳アワーのように、ただの意味のない音にすぎません。たとえば僕の空耳体験で今でも覚えているのは、
レストランでsuper salad ? と聞かれたとき、すばらしくおいしいサラダを薦めているのかと思い、ぜひほしいと言うと、それでもしつこくsuper salad ? と聞かれたことがありました。もちろん彼女はsoup or salad ? と言って、どちらかを選んでくれといっていたのですが、このときor がはっきりとした音で発音されていれば問題はなかったのだと思います。このように実際話されると消えてしまったり、弱くなってしまったり、違った音に聞こえてしまう現象には、それなりの規則があります。そのような規則を勉強しながらとにかく英語の音に慣れることがこのクラスの目標です。日常会話やニュース、ポップスなど
いろんなジャンルの英語を聞きます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点

テキスト/Text

未定

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

226/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リスニング２

担当教員/Instructor

寺沢 恵美子学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

English Listening Practice

内容/Lecture Contents

基本的な英語リスニング力の強化を目標とします。英語を使ったoralcommunication(聴く・話す）技術を向上させるには、意識的に訓練していくことが重要です。授業では、dictation(書き取り)やshadowing(英語を聴き、同時に繰り返す)などを含
め、特定の語句の聴き取りや聴き取った内容を自分の英語で言い換えるといった練習をしながら、正確に内容を理解できるようになることを目指します。毎授業のはじめに、
数字・数式をはじめ理科系の短文を聴き、クイズをする予定です。言うまでもなく語彙力は不可欠な基礎力ですので、単語小テストを実施しながら語彙増強を進めていきます。教材として、日常会話、大学での短い講義、ラジオ・テレビニュースなどいろいろなジャンルの英語を視聴します。

授業計画/Lecture Plan

初回授業時に詳しい授業計画表を配布します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

寺沢 恵美子 先生からのメッセージ：
意欲のある学生を歓迎します。授業には、聴きながらkeyとなる語句やフレーズなどを自由にメモるためのノートやメモ用紙を必ず持参してください。
井上 美雪 先生からのメッセージ：

成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況、授業内小テスト(聴き取り、書き取り、空所補充、単語小テストなどを含む)、
課題提出などの平常点と期末テストを総合的に考慮して評価します。

テキスト/Text

資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

授業内に指示します。

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

227/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リスニング２

担当教員/Instructor

寺沢 恵美子学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

English Listening Practice

内容/Lecture Contents
基本的な英語リスニング力の強化を目標とします。英語を使ったoralcommunication(聴く・話す）技術を向上させるには、意識的に訓練していくことが重要です。授業では、dictation(書き取り)やshadowing(英語を聴き、同時に繰り返す)などを含
め、特定の語句の聴き取りや聴き取った内容を自分の英語で言い換えるといった練習をしながら、正確に内容を理解できるようになることを目指します。毎授業のはじめに、
数字・数式をはじめ理科系の短文を聴き、クイズをする予定です。言うまでもなく語彙力は不可欠な基礎力ですので、単語小テストを実施しながら語彙増強を進めていきます。教材として、日常会話、大学での短い講義、ラジオ・テレビニュースなどいろいろなジャンルの英語を視聴します。
授業計画/Lecture Plan

初回授業時に詳しい授業計画表を配布します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

寺沢 恵美子 先生からのメッセージ：
意欲のある学生を歓迎します。授業には、聴きながらkeyとなる語句やフレーズなどを自由にメモるためのノートやメモ用紙を必ず持参してください。
井上 美雪 先生からのメッセージ：

成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況、授業内小テスト(聴き取り、書き取り、空所補充、単語小テストなどを含む)、
課題提出などの平常点と期末テストを総合的に考慮して評価します。

テキスト/Text

資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

授業内に指示します。

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

228/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リスニング２

担当教員/Instructor

清水 純子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

スクリーン・イングリッシュのリスニング

内容/Lecture Contents

英語リスニングを上達するのには訓練が必要です。映画によるリスニングの利点は楽しみながら英語が学べることです。リスニング訓練に必要なつらい忍耐は、映画の利用によって軽減され、楽しみに変わることすらあります。
映画はもともと娯楽を目的として作られたものであるばかりでなく、現実の生活、社会、文化を濃厚に反映しています。したがって映画による英語学習は楽しいばかりではなく、「生きた」「現実の世界で役に立つ」英語を基盤に成り立っています。
さらに映画は私たちが日本にいて、決められた枠の中で生きていては触れる機械のない英語の存在を示してくれます。なぜならば映画は、現実の日常生活を反映するばかりでなく、普段は見聞きすることも、体験することもできない別の世界に私たちを招き、仮想体験させてくれるからです。
以下の６つの項目のうちの２つ以上あてはまる方は、「映画によるリスニング」を受講する資格があると思われます。
１．映画が大好き
２．日本語の字幕なしてセリフの意味がわかったらいいな、と思うことがある
３．日本語の字幕に訳しきれない英語のせりふのニュアンスに興味がある
４．英語のリスニング力を向上させたい
５．あこがれの映画スターの言葉を自分流に変換して英語で話したい
６．映画の知識を深めたい(『DVD映画英語学習法』スクリーンプレイ出版、p.17参考）
映画による英語力向上の夢と現実の両方を手に入れたい方は、どうぞいらしてください。
映画のリスニングを裏付けるための抜粋シナリオのリーディング、映画鑑賞、映画理解のための文化的考察、および制作秘話なども探ってみたいと思います。

授業計画/Lecture Plan

1. ガイダンス
2. Goldfinger 映画鑑賞（2/3 まで）
3. Goldfinter 映画鑑賞（残りの1/3）、テキスト：Scene A
4. テキスト：Scene B, Dictation Exercise
5. テキスト：Useful Expressions, Vocabulary Check, Grammar Check
Back to the Future 映画鑑賞（1/2)
6. Back to the Future 映画鑑賞（残りの1/2)
テキスト

履修者へのコメント/Teacher's Comment

井上 美雪 先生からのメッセージ：

成績評価方法/Grade Calculation Method

２/３以上の出席を必要とする。評価方法は出席率、授業中の貢献度、そして筆記試験の総合判断による。

テキスト/Text

Screen English （邦題『スクリーン・イングリッシュ』 R. Zavislak他編集
開文社出版 ISBN4-87571-524-2 C3182 1800円＋税

参考書/Reference Book

辞書（電子辞書可）、インターネットによる検索等。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

229/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リスニング２

担当教員/Instructor

清水 純子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

スクリーン・イングリッシュのリスニング

内容/Lecture Contents

英語リスニングを上達するのには訓練が必要です。映画によるリスニングの利点は楽しみながら英語が学べることです。リスニング訓練に必要なつらい忍耐は、映画の利用によって軽減され、楽しみに変わることすらあります。
映画はもともと娯楽を目的として作られたものであるばかりでなく、現実の生活、社会、文化を濃厚に反映しています。したがって映画による英語学習は楽しいばかりではなく、「生きた」「現実の世界で役に立つ」英語を基盤に成り立っています。
さらに映画は私たちが日本にいて、決められた枠の中で生きていては触れる機械のない英語の存在を示してくれます。なぜならば映画は、現実の日常生活を反映するばかりでなく、普段は見聞きすることも、体験することもできない別の世界に私たちを招き、仮想体験させてくれるからです。
以下の６つの項目のうちの２つ以上あてはまる方は、「映画によるリスニング」を受講する資格があると思われます。
１．映画が大好き
２．日本語の字幕なしてセリフの意味がわかったらいいな、と思うことがある
３．日本語の字幕に訳しきれない英語のせりふのニュアンスに興味がある
４．英語のリスニング力を向上させたい
５．あこがれの映画スターの言葉を自分流に変換して英語で話したい
６．映画の知識を深めたい(『DVD映画英語学習法』スクリーンプレイ出版、p.17参考）
映画による英語力向上の夢と現実の両方を手に入れたい方は、どうぞいらしてください。
映画のリスニングを裏付けるための抜粋シナリオのリーディング、映画鑑賞、映画理解のための文化的考察、および制作秘話なども探ってみたいと思います。

授業計画/Lecture Plan

1. ガイダンス
2. Raiders of the Lost Ark 映画鑑賞（2/3 まで）
3. Raiders of the Lost Ark 映画鑑賞（残りの1/3）、テキスト：Scene A
4. テキスト：Scene B, Dictation Exercise
5. テキスト：Useful Expressions, Vocabulary Check, Grammar Check
The Graduate 映画鑑賞（1/2)
6. The Graduate 映画鑑賞（

履修者へのコメント/Teacher's Comment

井上 美雪 先生からのメッセージ：

成績評価方法/Grade Calculation Method

２/３以上の出席を必要とする。評価方法は出席率、授業中の貢献度、そして筆記試験の総合判断による。

テキスト/Text

Screen English （邦題『スクリーン・イングリッシュ』 R. Zavislak他編集
開文社出版 ISBN4-87571-524-2 C3182 1800円＋税

参考書/Reference Book

辞書（電子辞書可）、インターネットによる検索等。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

230/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リスニング２

担当教員/Instructor

中村 祐子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

将来を見据えてリスニングの基礎力を上げよう。

内容/Lecture Contents

この授業ではリスニングの基礎力アップとその実践を目的とします。1回の授業を2つに分けて進めます。(1）テキスト①を用いて、リスニングの基礎固めとして発音法を学びます。発音できない音は聞き取れませんので、これを疎かにしては発展がのぞめません。例えばrとlの聞き分けなどの基礎トレーニングを積みます。（2）テキスト②を用いて時事英語に取り組みます。ニュース番組を使ったDVDの視聴覚教材です。テキストのために吹き込んだものでない本物の英語に馴れることは、これから先の自学に役に立ちます。知らない単語は聞き取れませんので、時事英語の語彙も増やしましょう。

授業計画/Lecture Plan

１ ガイダンス
２-11 授業科目の内容にそった授業
12 まとめ
13 試験
春学期(1) 2-4 母音(2) 2-3 “iPhon Fever”
5-8 子音 4-5 “Obama Takes a Big Step”
9 同化 6-7 “California Wildfires”
10 脱落 8 “Airport Security”
11 リエゾン 9 “Grand Canyon’s New Attraction”

履修者へのコメント/Teacher's Comment

中村 祐子 先生からのメッセージ：
将来を見据えた英語の学び方の方向づけをしますが、どれだけ英語力が伸びるかは皆さん次第です。かけた時間に比例して力がつきます。励まし続けますから頑張ってください。
井上 美雪 先生からのメッセージ：

成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（授業態度・課題提出物・小テスト・暗誦テスト）と期末試験の結果を総合的に評価します。

テキスト/Text①杉野健太郎 他 著 English Listening and Speaking Basics (朝日出版社)②渡辺幸俊 他 著 CBS News Flash on DVD (成美堂)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業後に質問してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

231/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リスニング２

担当教員/Instructor

中村 祐子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

将来を見据えてリスニングの基礎力を上げよう。

内容/Lecture Contents

この授業ではリスニングの基礎力アップとその実践を目的とします。1回の授業を2つに分けて進めます。(1）テキスト①を用いて、リスニングの基礎固めとして発音法を学びます。発音できない音は聞き取れませんので、これを疎かにしては発展がのぞめません。例えばrとlの聞き分けなどの基礎トレーニングを積みます。（2）テキスト②を用いて時事英語に取り組みます。ニュース番組を使ったDVDの視聴覚教材です。テキストのために吹き込んだものでない本物の英語に馴れることは、これから先の自学に役に立ちます。知らない単語は聞き取れませんので、時事英語の語彙も増やしましょう。

授業計画/Lecture Plan

１ ガイダンス
２-11 授業科目の内容にそった授業
12 まとめ
13 試験
秋学 期(1) 1 脱落とリエゾン(2) 1-2 “Substance Abuse”
2 弱形
3-4 “Housing Market”
3 短縮形
5-6 “Food Inspection”
4 アクセント
7 “Energy Prices”
5 リズム 8 “Prescription for Saving”
6 イントネーショ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

中村 祐子 先生からのメッセージ：
授業後に質問してください。
井上 美雪 先生からのメッセージ：

成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（授業態度・課題提出物・小テスト・暗誦テスト）と期末試験の結果を総合的に評価します。

テキスト/Text①杉野健太郎 他 著 English Listening and Speaking Basics (朝日出版社)②渡辺幸俊 他 著 CBS News Flash on DVD (成美堂)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

232/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リスニング３

担当教員/Instructor

カズ， ダイアナ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Movie English

内容/Lecture Contents

This listening course will focus on developing listening skills via listening to andwatching a movie: Shine, a biographical movie about the life of David Helfgott, an
Australian pianist. This true story manifests the ability of the human spirit toovercome life’s struggles through courage, hope and friendship. The theme isuniversal, but the setting brings the viewers into the home of a Jewish family inAustralia; thus, we can also learn about many cultural differences and similarities
through this film. Furthermore, this listening course is intended to help students
develop better listening and speaking skills and expand students’ vocabulary andknowledge of idioms via watching this movie. Listening practice, reading assignments,
vocabulary exercises, and comprehension questions pertaining to the movie will beassigned on a weekly basis. Class time will be devoted to summary and vocabulary
exercises, quizzes, class discussion of the movie, reviewing comprehension questions
and idioms, and watching the movie. This course is NOT FOR RETURNEES. The
listening level of the movie is low-advanced.

授業計画/Lecture Plan

(This lesson plan may change due to the number of classes, or other circumstances,
but basically this is the lesson we will follow.)
1. Introduction and begin Chapter 1, watch the movie
2. Chapter 1 continue, watch movie, exercises and review, discuss

履修者へのコメント/Teacher's Comment

カズ， ダイアナ 先生からのメッセージ：
If you have any difficulties or circumstances that may cause you to be absent, pleasebe sure to tell me.
I hope you will enjoy and learn something from this heart-warming true story!
成績評価方法/Grade Calculation Method

80% Attendance is required in order to receive a passing grade.
Assessment will be based on attendance, homework, quizzes, a final exam andparticipation.

テキスト/Text

Shine by Jan Sardi, Shohakushya, 2005, 2100 yen

参考書/Reference Book

A good English-English dictionary is necessary.

質問・相談/Contact Information

Questions are welcome before or after class. You may also leave a written message
for me with the Department of Science and Technology at Gakuji Center.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

233/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リスニング３

担当教員/Instructor

カズ， ダイアナ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Movie English

内容/Lecture Contents

This listening course will focus on developing listening skills via listening to andwatching a movie: Shine, a biographical movie about the life of David Helfgott, an
Australian pianist. This true story manifests the ability of the human spirit toovercome life’s struggles through courage, hope and friendship. The theme isuniversal, but the setting brings the viewers into the home of a Jewish family inAustralia; thus, we can also learn about many cultural differences and similarities
through this film. Furthermore, this listening course is intended to help students
develop better listening and speaking skills and expand students’ vocabulary andknowledge of idioms via watching this movie. Listening practice, reading assignments,
vocabulary exercises, and comprehension questions pertaining to the movie will beassigned on a weekly basis. Class time will be devoted to summary and vocabulary
exercises, quizzes, class discussion of the movie, reviewing comprehension questions
and idioms, and watching the movie. This course is NOT FOR RETURNEES. The
listening level of the movie is low-advanced.

授業計画/Lecture Plan

(This lesson plan may change due to the number of classes, or other circumstances,
but basically this is the lesson we will follow.)
1. Introduction and begin Chapter 1, watch the movie
2. Chapter 1 continue, watch movie, exercises and review, discuss

履修者へのコメント/Teacher's Comment

カズ， ダイアナ 先生からのメッセージ：
If you have any difficulties or circumstances that may cause you to be absent, pleasebe sure to tell me.
I hope you will enjoy and learn something from this heart-warming true story!
成績評価方法/Grade Calculation Method

80% Attendance is required in order to receive a passing grade.
Assessment will be based on attendance, homework, quizzes, a final exam andparticipation.

テキスト/Text

Shine by Jan Sardi, Shohakushya, 2005, 2100 yen

参考書/Reference Book

A good English-English dictionary is necessary.

質問・相談/Contact Information

Questions are welcome before or after class. You may also leave a written message
for me with the Department of Science and Technology at Gakuji Center.

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英文シラバス/Syllabus(English)

234/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

英語リスニング３

担当教員/Instructor

ロング， エリク

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Audiobooks

内容/Lecture Contents

Listening to books read aloud is a very popular way to enjoy literature. In this course
we will listen to audio versions of several short stories and fairy tales. Also thestudents and the instructor will have the chance to read short passages for the restof the class.

授業計画/Lecture Plan

Each week we will listen to recordings of people reading stories in English, answer
questions, discuss what happens in the stories, and practice writing down accurately
the words which were spoken. I will also ask each of you, twice during the semester, t

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ロング， エリク 先生からのメッセージ：
Please help make this course interesting and fun for everyone.
成績評価方法/Grade Calculation Method

The grades will be based on class participation, and on a one-page report submitted
at the end of the semester.

テキスト/Text(none)

参考書/Reference Book

(none)

質問・相談/Contact Information

Feel free to ask questions at any time.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

235/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

映像・音響文化論

担当教員/Instructor

杉田 敦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

映像や音響に関連する現代美術の作品や展覧会を通じて、表現に対する意識の持ち方の変化に始まり、その背後にある文化、思想、社会の在り方とその時代的変質まで、既存の領域に拘らずに横断的に論じていく。
秋期は、ポリティカル・コレクトネス（PC：政治的正当性）関連の問題として、セクシャリ
ティの問題にスポットをあてつつ、それをエドワード・サイードのオリエンタリズム批判と並行するものとして、また、ファイヤアーベント、ハンス・ペーター・デュルらの過激な相対主義を延長したものとして位置づけることができるかどうか考察する。さらに、大きな物語を一掃したポスト・モダニズム以降の、物語を再建しようとする、ポスト・ポスト・モ
ダニズムの動きについても紹介する。

授業計画/Lecture Plan

リュミエール兄弟、キネトスコープの映像、20世紀初頭の前衛芸術における映像作品、
コヤニスカッテから、マシュー・バーニー、ピピロッティ・リスト、ソフィー・カル、エイヤ=リ
サ・アハティラら、現在注目を集める作家の作品に加え、ドクメンタ10、11、マニフェスタ
4、5、ヴェニス・ビエンナーレなど、最近の世界規模の展覧会のドキュメントを通して、
今日の表現の置かれているリアルな状況について論じる。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

杉田 敦 先生からのメッセージ：
作品体験を通して思索すること、そしてそれをリアルな問題として、自分自身のアクショ
ンのありかたを考察するきっかけとしてもらいたい。
指定教科書は、細部について参照するというよりは、全体を一読し、表現を介して思考することの意味を理解してもらいたい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業態度およびレポート。出席状況は、レポート提出の前提とする。

テキスト/Text『ナノ・ソート 現代美学、あるいは現代美術で考察するということ』杉田敦（彩流社）

参考書/Reference Book

『リヒター、グールド、ベルンハルト』杉田敦（みすず書房）『開かれた作品』Ｕ・エーコ（青土社）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

236/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

映像・音響文化論

担当教員/Instructor

杉田 敦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

映像や音響に関連する現代美術の作品や展覧会を通じて、表現に対する意識の持ち方の変化に始まり、その背後にある文化、思想、社会の在り方とその時代的変質まで、既存の領域に拘らずに横断的に論じていく。
秋期は、ポリティカル・コレクトネス（PC：政治的正当性）関連の問題として、セクシャリ
ティの問題にスポットをあてつつ、それをエドワード・サイードのオリエンタリズム批判と並行するものとして、また、ファイヤアーベント、ハンス・ペーター・デュルらの過激な相対主義を延長したものとして位置づけることができるかどうか考察する。さらに、大きな物語を一掃したポスト・モダニズム以降の、物語を再建しようとする、ポスト・ポスト・モ
ダニズムの動きについても紹介する。

授業計画/Lecture Plan

リュミエール兄弟、キネトスコープの映像、20世紀初頭の前衛芸術における映像作品、
コヤニスカッテから、マシュー・バーニー、ピピロッティ・リスト、ソフィー・カル、エイヤ=リ
サ・アハティラら、現在注目を集める作家の作品に加え、ドクメンタ10、11、マニフェスタ
4、5、ヴェニス・ビエンナーレなど、最近の世界規模の展覧会のドキュメントを通して、
今日の表現の置かれているリアルな状況について論じる。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

杉田 敦 先生からのメッセージ：
作品体験を通して思索すること、そしてそれをリアルな問題として、自分自身のアクショ
ンのありかたを考察するきっかけとしてもらいたい。
指定教科書は、細部について参照するというよりは、全体を一読し、表現を介して思考することの意味を理解してもらいたい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業態度およびレポート。出席状況は、レポート提出の前提とする。

テキスト/Text『ナノ・ソート 現代美学、あるいは現代美術で考察するということ』杉田敦（彩流社）

参考書/Reference Book

『リヒター、グールド、ベルンハルト』杉田敦（みすず書房）『開かれた作品』Ｕ・エーコ（青土社）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

237/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

映像情報メディア工学

担当教員/Instructor

齋藤 英雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ディジタル画像処理

内容/Lecture Contents

人間は視覚から多くの情報を得ることができる。このため、視覚情報を伝える画像は、
人と人、人と機械のコミュニケーションのために多くの情報を伝えることができるメディ
アコンテンツである。このメディアコンテンツとしての画像情報をコンピュータで処理し、通信する技術は、現在の情報通信に欠せないものであり、将来はますますその重要性は増大していくものである。
本講義では、情報通信のためのメディアとして今後も広く利用される画像について、画像処理の取得・抽出・理解・認識等の処理をコンピュータに行わせるための基礎理論として、ディジタル信号処理、幾何学的解析、３次元解析、パターン認識、そして画像圧
縮といった内容について講義する。さらに、この技術を実際に利用した応用例等についても適宜紹介していく。

授業計画/Lecture Plan

１．画像の成り立ち
２．画像の濃度変換処理
３．画像のフィルタリング
４．画像信号処理
５．画像の幾何学的変換
６．２値画像処理
７．画像からの図形の検出
８．画像とパターン認識
９．３次元画像処理
１０．画像の符号化

履修者へのコメント/Teacher's Comment

斎藤 英雄 先生からのメッセージ：
画像は今後も情報通信のためのメディアとして広く利用されると予想される。このため、このメディアに含まれる情報を扱うための基礎理論・手法は、情報通信工学のあらゆる分野で役立つ重要なものである。情報工学に関連した多くの学生の履修を期待する。
成績評価方法/Grade Calculation Method

・期末に行うテスト（持ち込み可）
・画像処理に関するプログラミング課題のレポート
上記の２つにより評価する．

テキスト/Text

特に指定しない。講義内容のPDFファイルをWEBから提供する。

参考書/Reference Book

推奨参考書：CG-ARTS協会, ディジタル画像処理, ISBN: 4-906665-47-0．
関連参考書：
・田村 秀行, コンピュータ画像処理, ISBN: 4274132641, オーム社発行
・Gonzalez, Woods, Digital Image Processing, ISBN: 0130946508, Prentice Hall

質問・相談/Contact Information

電子メールを送ってください．
saito@ozawa.ics.keio.ac.jp
http://www.hvrl.ics.keio.ac.jp/に講義の情報がアップされます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

238/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ＳｏＣ設計演習

担当教員/Instructor

天野 英晴

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

SoC設計論で学んだ設計手法を用いて実際に、システム記述言語を用いて設計演習を行います。

授業計画/Lecture Plan

9月に早稲田で他の大学の学生と共同でSoCの設計演習を集中講義の形で行います。詳細はhttp://www.am.ics.keio.ac.jp/soc/に掲示します。日程は3月に決定します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

実習で実装した製品およびそのプレゼンテーションで評価します。

テキスト/Text

実習用資料を配布します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

hunga@am.ics.keio.ac.jpにご質問ください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有239/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

System On A Chip Experiment

担当教員/Instructor

Amano Hideharu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Since this course is experiment, only Japanese is used.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

Japanese text will be delivered.

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

240/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ＳｏＣ設計技術

担当教員/Instructor

山崎 信行

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2,3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

System On-a-Chip (SoC)は、CPU，メモリ、専用ハードウェアなどを含むシステム全体を搭載したチップであり、メモリに代わって日本の半導体産業の主力となっている。本講義は、実際にSoC設計開発を行っている講師を招き、回路、実装、設計ツールの最新の話題を紹介する。

授業計画/Lecture Plan

1.システムレベル設計仕様の概要
2．要求仕様定義の背景、プロセス
3．要求仕様定義の方法論
4．組み込みシステム仕様記述言語
5．SoCシステムアーキテクチャ設計方法論
6．Ｃレベルデザイン
7．コデザイン8．高位合成技術
9．省電力設計技術
10．機能検証技術
11．応用事例

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山崎 信行 先生からのメッセージ：
この科目は外部講師によるもので、日本語で行われます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

それぞれの時間に講師の出すレポートの総点で決めます。

テキスト/Text

教科書は配布する。

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

履修に関しての相談はyamasaki@ny.ics.keio.ac.jpまでどうぞ

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有

241/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

System On A Chip Design

担当教員/Instructor

Yamazaki Nobuyuki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Wednesday 2nd 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Special Course on SoC Design

内容/Lecture Contents

System On-a-Chip integrates the whole system including CPU, memory anddedicated hardware logic. Instead of DRAMs, SoC has become major product inJapanese Semiconductor Industry. Invited lecturers who are currently developing
SoC introduce the recent topics on SoC circuit, implementation and design tools.
Unlike other courses, lectures in this course will be done with in Japanese.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction to System Level Design
2. Requirement Specification
3. Methodology of requirement specification
4. Specification description languages for embedded systems
5. SoC System Architecture Design
6. C-level design
7. Software/Hardwar

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Yamasaki Nobuyuki：
This course is consisting of lectures from SoC designers in companies. Japanese isused.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Homework will be set in every class.

テキスト/Text

Textbook will be delivered.

参考書/Reference Book

None

質問・相談/Contact Information

Please mail to yamasaki@ny.ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

242/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

エネルギーネットシステム

担当教員/Instructor

加藤 政一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

複雑かつ大規模な電力システムは現代社会になくてはならないシステムとなっている。
その電力システムの、有効電力・無効電力をエネルギー入出力（エネルギーネット）として解析する手法である潮流計算について講義する。次に、非線形である電力システムの動的特性として重要な安定性を、定態安定度、過渡安定度の面から解析する。また、電力品質と密接な関係のある周波数制御の諸問題、電力自由化とも関係のある
経済運用問題を取り上げ、電力システム運用の実際に関する講義を行い、このような大規模なシステムの設計に関する知見を広げる。工学者として、知っておくべき最低限の知識の習得を目指す。

授業計画/Lecture Plan

隔週２コマで、下記テーマについて講義を行います。
・電力システムの概要
・変圧器および送電線の等価回路と単位法
・潮流計算
・電力システムの安定度
・有効電力と周波数の関係
・無効電力と電圧の関係
・電力システムの経済運用

履修者へのコメント/Teacher's Comment

加藤 政一 先生からのメッセージ：
広範な分野を扱うので、講義は毎回出席することが必要です。
毎回授業中にレポートを出しますが、これが理解できれば大丈夫です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業中のレポート＋学期末試験 による評価

テキスト/Text
参考書/Reference Book

小向、色川、加藤著「セメスター大学講義 電力システム工学」 丸善株式会社
柳父、加藤著「理工学講座 電力系統工学」 東京電機大学出版局

質問・相談/Contact Information

講義時間の前後に自由に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

243/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

エネルギー変換工学

担当教員/Instructor

小川 邦康

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

発電所や自動車は代表的なエネルギー変換機器である。「熱力学の基礎」をベースとして、エネルギー変換機器を各種サイクル、システムに分類し、具体的な機器構成、理論熱効率と実機での熱効率の改善方法を述べる。また、燃料電池や空気調和についても述べる。
教科書として、JSMEテキストシリーズ「熱力学」丸善を用い、第６章、第８～10章を中心に講義を行う。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

講義内容とその授業計画は以下の通りである。
(1) エネルギーに関わる事項の概説（１回）
・エネルギー利用の現状と利用形態、環境への影響
・エネルギー変換に関わる各種システム(2) 閉じた系、開いた系での基礎式（１回）
・質量保存式
・熱力学の第１法則（エネルギー収支）・エントロピー収支（エントロピー生成）・理想気体の性質(3) ガスサイクル（３回）
・ピストン、タービンでのエネルギー変換の概要
・外燃機関、内燃機関
・理論熱効率の定義
・理想気

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小川 邦康 先生からのメッセージ：
発電や動力を取り出す「エネルギー変換」は機械工学を修める学生諸君にとって知っておくべき内容である。授業では熱力学を基礎とした理論だけでなく、システム構成や具体的な要素機器をも紹介する。これによって、学生諸君が多角的な視点で内容を理解できよう。
学生諸君は毎回講義に出席し、系統的に理解を深めていくことを望む。演習も随時行う。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです。
・各種サイクルの機器構成，PV線図，TS線図を理解できる。
・各種サイクルの成績評価方法/Grade Calculation Method

講義中に行う演習および課題レポートによって平常点を算出する。この平常点と期末試験での得点とによって総合点を算出する。その割合は、平常点をおおよそ30％、期末試験の得点をおおよそ70％である。成績は総合点を基に評価する。合格の目安は、講義内容の６割以上を理解していることであり、合格の条件は上記の総合点が100点を満点として60点を超えていることである。

テキスト/Text

JSMEテキストシリーズ「熱力学」丸善

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

質問事項は授業後に直接聞いてください。また、電子メールでも受け付けます。Email: ogawa@mech.keio.ac.jpに質問・相談を送付してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

244/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

エネルギー変換システム

担当教員/Instructor

佐藤 春樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

エネルギーの本質を理解し、エネルギー利用のための変換技術について学ぶ。
エネルギー環境システムをデザインするための基盤科学を修得することを目的とする。エネルギーをマクロ、ミクロ、システムに分類して、これまで縦割りに習ってきたエネルギーに関する学問を、エネルギー利用という視点を横糸に再構成して講義する予定です。
・マクロのエネルギー変換（熱エネルギー；自由エネルギーと化学平衡；電池等）
・ミクロのエネルギー変換（特殊相対性理論；量子論と波動；原子構造と原子力等）
・システムのエネルギー変換（生体のエネルギー変換等）

授業計画/Lecture Plan

１．概論
２．マクロのエネルギー
２－１ エネルギー等配分の法則
２－２ エントロピー
２－３ 電池の原理（燃料電池を含む）
３．ミクロのエネルギー
３－１ 特殊相対性理論
３－２ 電子の粒子性と波動性
３－３ 原子構造と原子核エネルギー（核分裂と核融合）
４．システムのエネルギー
４－１ 生体とエネルギー
４－２ 光合成
５．エネルギー変換システム
５－１ 動力システム
５

履修者へのコメント/Teacher's Comment

佐藤 春樹 先生からのメッセージ：
履修に関する情報は随時ホームページを見てください。
http://www.sato.sd.keio.ac.jp/
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期試験を予定しています。

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

エネルギー/総合科学的アプローチ，著者 小出昭一郎，大内昭，村上悟，培風館，（1977）

質問・相談/Contact Information

メールで質問してください。 hsato@sd.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

245/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

エネルギー変換の化学

担当教員/Instructor

美浦 隆

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

体積仕事,すなわち系の体積膨張・収縮にともなう力学的仕事,以外の仕事が関与す
る化学的状態変化について講義する. 対象は電気化学と光化学に限定する.

授業計画/Lecture Plan

0. 化学熱力学の復習
0.1 エネルギー保存則: 第1法則
0.2 体積仕事と非体積仕事0.3 化学→熱エネルギー変換
0.4 非体積仕事の関わる状態変化
1. 電気→化学エネルギー変換: 電気分解
1.1 水の可逆的電気分解: 熱分解との比較
1.2 水の不可逆的電気分解: 電気エネルギーのむだ使いと不可逆熱
1.3 電解合成した酸化剤・還元剤による酸化・還元反応: 間接電気分解
1.4 食塩水電解: 化学工業の出発点
1.5 金属の生産: 地球上では酸化状態

履修者へのコメント/Teacher's Comment

美浦 隆 先生からのメッセージ：
リチウムイオン二次電池,燃料電池などの重要性がますます高まっており,化学エンジ
ニアにとっては必修の内容である.
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験での得点および宿題などの平常点の合計で評価する.

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

アトキンス物理化学 (上・下), 第6版, 東京化学同人, 2001.
美浦ほか, 電気化学の基礎と応用 (応用化学シリーズ7), 朝倉書店, 2004

質問・相談/Contact Information

居室 (23-312A) で随時受け付けるが,事前の予約 (045-566-1583,
miura@applc.keio.ac.jp) を条件とする.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

246/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

エネルギー利用・流体物性論

担当教員/Instructor

佐藤 春樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

最先端の熱エネルギー利用の視点から、純粋および混合作動流体の熱力学挙動について解析的且つ実験的研究が行われている。本講義では、これらの熱流体および熱エネルギー利用に関して講じる。

授業計画/Lecture Plan

この講義では実際的な熱流体の熱力学的挙動および熱エネルギー利用について紹介する。具体的には、純粋および混合流体の熱力学状態曲面、相変化、蒸気・液体・臨界点の熱力学的挙動、分子間ポテンシャルモデルと状態式、熱エネルギー利用評価などについて講じる。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

佐藤 春樹 先生からのメッセージ：
随時ホームページを見てください。
http://www.sato.sd.keio.ac.jp/
成績評価方法/Grade Calculation Method

混合熱流体の気液平衡計算あるいは熱力学サイクルの理論計算に関するレポート提出

テキスト/Text
参考書/Reference Book

斎藤正三郎著「統計熱力学による平衡物性推算の基礎」培風館

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有247/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Energy Utilization And Fluid Properties

担当教員/Instructor

Sato Haruki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Energy utilization and working fluids

内容/Lecture Contents

In advanced thermodynamics and thermodynamic behaviors of thermal fluids, bothpure and multi-component fluids are studied by analytical and experimental
viewpoints for engineering applications. This course focuses on the applications ofthermal fluids and thermal-energy utilization.

授業計画/Lecture Plan

This lecture covers the actual thermodynamic behavior of thermal fluids and thethermal energy utilization as an advanced course of thermodynamics. Topics arethermodynamic surface of pure and mixture fluids; phase transitions; thermodynamic
behavior of v

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Sato Haruki：
Please look at the following homepage regarding the lecture.
http://www.sato.sd.keio.ac.jp/
成績評価方法/Grade Calculation Method

Report on vapor-liquid equilibrium calculation of mixture thermal-fluids or theoretical
calculation of thermodynamic cycles.

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

248/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ＬＳＩ回路設計Ⅰ

担当教員/Instructor

黒田 忠広

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

デジタルLSI回路の設計の基礎を学ぶ

内容/Lecture Contents

本講義は、デジタルLS回路の設計の基礎を学ぶことを目指した入門コースです。講義
で学んだことを演習で確認しながら進めます。実際の設計CADツールを一人一台使って実践的な演習を行います。電気回路基礎、デジタル回路、コンピュータ利用技術などが前提知識となりますが、復習しながら授業を進めます。最後にデザインコンテストで設計を競い合います。設計の楽しさを体験してください。秋学期のLSI回路設計Ⅱでは、本科目を受講していることが前提になります。なお、この科目は、「第一級陸上無線技術士」資格取得のための「電気回路」の科目区分に該当し、「電気主任技術者」資
格取得のための「電気工学または電子工学の基礎に関するもの」という科目区分に該当します。

授業計画/Lecture Plan

第0１回：CMOSデバイスの基礎知識
設計に必要なデバイス・製造技術の知識を整理します。
第02回：CMOSゲート回路とレイアウト設計
CMOS基本ゲートをレイアウトできるようになります。
第03回：演習（１）：CADツールの環境設計
CADツールを使うためのコンピュータ利用技術を復習します。
第04回：演習（２）：レイアウトエディタ 課題（１）
簡単なゲートをレイアウトします。
第05回：ゲート遅延の設計
CMOSゲートの動作速度を概算で求める方法を学びます。
第履修者へのコメント/Teacher's Comment

黒田 忠広 先生からのメッセージ：
LSI設計の面白さをぜひ体験してください。LSIは、エレクトロニクス社会を実現するキーテクノロジです。また、電子、情報、通信の学問を実社会にインプリメントする実用技術です。社会に役立ちます。未来文明の夢を形に創れます。常に時代の最先端技術に関われます。技術革新のスピードが速いので、若い技術者や研究者が世界で活躍できます。ビジネスが世界の舞台でダイナミックに展開します。非常に面白いです。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業とCAD演習とレポート課題
３回のレポート成績（15点x2+30点）＋期末試験*（60点）
A : 80< B : 60-80 C : 50-60 D : <50
期末試験は、毎回渡す練習問題に関連して出題します。ノート持ち込みなし。

テキスト/Text

プリントを配布します。授業HPにファイルを掲載します。

参考書/Reference Book

授業で参考書を紹介します。適時参考資料を配布します。

質問・相談/Contact Information

授業HPで質問を常時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

249/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ＬＳＩ回路設計Ⅱ

担当教員/Instructor

黒田 忠広

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

アナログ・メモリLSI回路の設計の基礎を学ぶ

内容/Lecture Contents

本講義は、アナログやメモリのLS I回路設計の基礎を学ぶことを目指した入門コースです。講義で学んだことを演習で確認しながら進めます。実際の設計CADツールを一人一台使って実践的な演習を行います。最後にデザインコンテストで設計を競い合います。設計の楽しさを体験してください。春学期のLSI回路設計Ⅰを受講していることが前提です。

授業計画/Lecture Plan

第0１回：CMOSデバイスの基礎知識
アナログ・メモリLSIの設計に必要なデバイスの知識を整理します。
第02回：1段増幅回路（１）ソース接地増幅段を学びます。
第03回： 1段増幅回路（２）ソースフォロワ、ゲート接地増幅段、カスコード増幅段を学びます。
第04回：演習（１）：CADツールの環境設計
CADツールを使うための環境を整備します。
第05回：演習（２）：ゲインの設計 課題（１）
ソース接地増幅段を設計します。
第06回：差動増幅回路
差動増幅回路履修者へのコメント/Teacher's Comment

黒田 忠広 先生からのメッセージ：
LSI設計の面白さをぜひ体験してください。LSIは、エレクトロニクス社会を実現するキーテクノロジです。また、電子、情報、通信の学問を実社会にインプリメントする実用技術です。社会に役立ちます。未来文明の夢を形に創れます。常に時代の最先端技術に関われます。技術革新のスピードが速いので、若い技術者や研究者が世界で活躍できます。ビジネスが世界の舞台でダイナミックに展開します。非常に面白いです。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業とCAD演習とレポート課題
３回のレポート成績（15点x2+30点）＋期末試験*（60点）
A : 80< B : 60-80 C : 50-60 D : <50
期末試験は、毎回渡す練習問題に関連して出題します。ノート持ち込みなし。

テキスト/Text

プリントを配布します。授業HPにファイルを掲載します。

参考書/Reference Book

授業で参考書を紹介します。適時参考資料を配布します。

質問・相談/Contact Information

授業HPで質問を常時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

250/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

エルゴード理論

担当教員/Instructor

仲田 均

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

可測力学系とその周辺

内容/Lecture Contents

いくつかの例を参考にしながら、エルゴード理論の基本およびその周辺分野との関わり合いなどを講義する。

授業計画/Lecture Plan

1. いくつかの例とエルゴード理論の基本事項
2. 再帰性
3. 一意的エルゴード性
4. エルゴード定理
5. スペクトル理論
6. 混合性7. エントロピー
8. ベルヌーイシフトとマルコフサブシフト
9. 円周上の同相写像と回転数
10. エルゴード的変換の分類問題

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

下記二つのレポートを提出。それにより総合的に評価します。
(1) 講義中に出される問題(2) エルゴード理論に関すると思われる話題で、各学生の専門に関連するもの

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有

251/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Ergodic Theory

担当教員/Instructor

Nakada Hitoshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Friday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology
Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Measurable dynamics and related topics

内容/Lecture Contents

We study some basic facts on Ergodic theory and discuss some applications torelated fields.

授業計画/Lecture Plan

1. Examples and some basic fatc on Ergodic theory
2. Recurrence
3. Unique ergodicity
4. Ergodic theorems
5. Spectral theory
6. Mixing
7. Entropy
8. Bernoulli shifts and Markov subshifts
9. Homeomorphisms on the circle and rotation

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Two reports are required :(1) some exercises which will be given during lectures,(2) a topic in Ergopdic theory which is relted to the main subject of each student.

テキスト/Text

nothing

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

252/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

エレクトロニクス・デバイス

担当教員/Instructor

松本 智

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

半導体デバイスの基礎

内容/Lecture Contents

エレクトロニクス・デバイスは、現在の情報通信化社会の基盤技術として大きな役割を担っている。パソコン、ディスプレー、携帯電話を始め、様々なエレクトロ二クス機器には、半導体材料で作製された多種のデバイスが用いられている。この中で、本講義では、もっとも基本的なデバイスであるｐｎ接合ダイオードとLSIを構成しているMOSトラン
ジスタおよび基本的MOS論理ゲートに関して、その動作原理、動作特性について学習する。バイポーラ・トランジスタ、化合物半導体高速トランジスタ、太陽電池、半導体レーザ等の多種のエレクトロニクス・デバイスについては、３年秋学期「半導体物理」で講義を行う。

授業計画/Lecture Plan

１．情報化社会を支える半導体デバイス
２．ｐｎ接合ダイオード
空乏層の形成、順・逆バイアスにおける電流ー電圧、容量ー電圧特性など
３．MOSキャパシタ
MOSキャパシタの動作モード、容量ー電圧特性など
４．MOSトランジスタ
MOSトランジスタの動作原理、ｎチャネル、ｐチャネルMOSトランジスタの電流ー電圧特性など
５．MOS論理ゲート
各種MOSインバータ、CMOSインバータの伝達・スイッチング特性など

履修者へのコメント/Teacher's Comment

松本 智 先生からのメッセージ：
皆さんの身の回りの様々なエレクトロニクス機器の中を開けて見れば、これらが様々なエレクトロニクス・デバイスの集合体であることがわかるでしょう。春学期の「エレクトロニクス基礎」で学んだことが、どのように利用されているかを理解していただきたいと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間試験、期末試験：１００点満点
演習、レポートなども評価内容に加える。

テキスト/Text

半導体デバイスの基礎（松本 智著）（培風館）

参考書/Reference Book

半導体デバイス、S.M.Sze著（産業図書）

質問・相談/Contact Information

まず、私のメイルに連絡してください。
matumoto@elec.keio.ac.jp
当（松本）研究室のホームページもご覧ください。
http://www.stmt.elec.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

253/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

エレクトロニクス基礎担当教員/Instructor

斎木 敏治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

シリコンの中の電子を理解する

内容/Lecture Contents

電子工学科で回路、デバイスを学ぶ上で必須となる半導体（特にシリコン）の基本事項を習得することを目指します。半導体中の電気伝導を理解するために必要なエネル
ギー帯構造、有効質量、正孔、状態密度、エネルギー分布、不純物準位など、独習が難しい概念に重点を置いて講義をおこないます。不純物半導体の理解まで到達することを目標とし、秋学期の「エレクトロニクス・デバイス」へスムースに移行できるように配慮します。

授業計画/Lecture Plan

１．イントロダクション
２．原子の構造・結合と固体の構造
３．エネルギー帯（価電子帯、伝導帯、禁制帯）
４．電気伝導の基礎（有効質量）５．半導体中のキャリアと伝導（正孔）６．キャリアの密度（状態密度・分布関数）
７．キャリアの移動機構（ドリフト電流、拡散電流）
８．不純物半導体（ドナー、アクセプター、p型・n型半導体）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

斎木 敏治 先生からのメッセージ：
１年生の化学Aで学ぶ量子化学の基礎を習得していることを前提とします。よく復習をしておいて下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間・期末試験と出席点で評価します。比率は５：１程度です。

テキスト/Text

講義資料を配布し、それに沿って授業を進めます。

参考書/Reference Book

初回の講義で紹介します。

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。ただし、講義終了時以外の時間帯の場合は、必ず事前にメールで連絡をして下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

254/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

エレクトロニクス創造演習

担当教員/Instructor

岡田 英史 高橋 信一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

エレクトロニクス創造演習は、自らのアイディアを生かしてエレクトロニクス・システムを製作する“実験書なき実験”を行う科目です。個々の学生が主体的に取り組めるよう、与えられるのは基本的にはテーマのみで、あとは決められた予算の範囲内でより高性能になるよう、各グループが自由に工夫を行ってシステムを構築します。システム構築の過程において、調査、討論、プレゼンテーションなどを実施して、研究・開発に必要とされる基本的なスキルについて学びます。学期末には、各グループが作成したシステ
ムを用いてコンペティションを実施するとともに、各自の成果に関するプレゼンテーショ
ンを行います。
なお、原則2名1組の少人数でグループを組む演習科目ですので、履修制限を行うことがあります。

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画で講義を行います。なお、講義の内容と順番は予告なく変更することがあります。
与えられた課題に関して少人数のグループで回路の作成、調整を行い、最終回にコン
ペティションを行います。2006～8年度は、超音波距離測定回路を作成し、距離計測の正確さを競うコンペティションを行いました。
１．エレクトロニクス創造演習のガイダンス
２．テーマに関する説明、グループ分け
３～７．課題の調査および実施
８．中間報告と討論
９～11．コンペティションの準備
12．コンペティシ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

岡田 英史 先生からのメッセージ：
１回目の授業でガイダンスを行った後、２回目の授業の出席者を対象にグループ分けを実施します。履修する学生は必ず出席してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の課題への取り組みと中間レポートの内容から評価を行います。
正当な理由がない欠席、遅刻は成績評価に関係します。

テキスト/Text

適宜プリントを配布する。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

255/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

エレクトロニクスデザイン

担当教員/Instructor

矢向 高弘 西 宏章 大西 公平 桂 誠一郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

電子回路は現代工学の分野で大変発達し、また複雑化している。トランジスタ、アナロ
グ集積回路を使った簡単な回路を学び電子回路の基礎を習得する。これによってどのような複雑な回路の設計にも対応するための基礎学力を身につける。

授業計画/Lecture Plan

１．電子回路に必要な基礎
２．トランジスタの動作と等価回路
３．小信号基本等価回路
４．トランジスタの高周波等価回路
５．負帰還増幅回路
６．演算増幅回路
７．発振回路変復調回路

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習＋試験成績

テキスト/Text「アナログ電子回路」藤井信生著 昭晃堂

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

256/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

オープンシステム論

担当教員/Instructor

川嶋 弘尚

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

経済のグローバリゼーションによって、様々なシステムが世界に開かれた構造になっていることが要求されている。講義ではなぜこのような構造が要求されるようになったかという観点と、今後の技術開発や管理技術がどのように変わるかという観点を中心に解説する。さらに開かれたシステムを構築する際に重要になってきた国際標準や関連する国際機関の役割について説明する。特に企業活動に直接関係のある品質保証や環境管理の国際基準について解説する。また社会情報システムを例にとってグローバ
ル化した経済に適応できるシステムの条件についての議論を紹介する。その上でこのようなシステムを実現するための手法として、システムの機能を抽象的に記述し、オープン・システムとして構築するための方法論について紹介する。

授業計画/Lecture Plan

・オープン・システムとしての社会システム
・戦後の社会・経済の枠組と科学技術
・自由貿易と科学技術の発展及び移転
・WTOと国際標準の役割
・OECD、ISO等の国際機関の重要性
・環境問題とオープン・システムの枠組履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

プリントを配布する

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

257/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

オープンシステムマネジメント特別講義

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有258/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Open System Management

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

259/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

オープンソースシステム

担当教員/Instructor

瀧田 佐登子 浅井 智也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle【先端ＩＴスペシャリストプログラム科目】

内容/Lecture Contents

近年、オープンソースソフトウェア（OSS）が社会に普及し、幅広く利用されはじめ、影響を与えている。ここでは、オープンソースプロジェクトのいくつかを例に、グローバルな開発モデル、オープンソースプロジェクト運営、コミュニティ形成、ライセンス管理について学ぶ。またその中においてデファクト・スタンダードの意義や、市場にもたらす影響など今後の方向性も考察する。また、実際のオープンソースのプロジェクトに参加し、実習体験を行い進めていく。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有260/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Open Source Systems

担当教員/Instructor

Takita Satoko, Asai Tomoya

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Wednesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

261/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用解析第１

担当教員/Instructor

澤田 達男

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

微分方程式の理解とその解法／ベクトル微分演算の基礎

内容/Lecture Contents

本講義は大きく２つに分けられる．
（ａ）微分方程式の解法（ｂ）ベクトルの微分演算
おのおの６回の講義が行われる．演習・宿題を数多く取り入れ理解が深まるようにする．担当教員も（ａ）堀田，（ｂ）澤田，が行う．（ａ）微分方程式の解法では，常微分方程式の性質を理解し，その解法をマスターすることが目標である．（ｂ）ベクトルの微分演
算では，添字表示に基づくベクトルの微分演算法をマスターし，微分演算の物理的性
質を理解することが目標である．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan（ａ） 微分方程式の解法
第１回 常微分・偏微分方程式の性質と名称
第２回 １階常微分方程式の解法について以下の３点を学ぶ．
１．変数分離形
２．同次形
３．定数変化法
第３回 完全微分方程式と２階同次微分方程式の解法
完全微分方程式と２階同次微分方程式の解法について講義し，演習問題を行う．
第４回 ２階線形非同次微分方程式の解法について以下の３点を学ぶ．
１．微分演算子の説明を行う．
２．２階線形非履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
講義だけでなく演習も授業中に行います．また，宿題を出すことで理解の定着を促します．しっかり理解し，毎回の講義にのぞんでください．
なお，この科目の達成目標は以下のようになります。
・添字標記によるベクトル微分演算ができる．
・カルテシアン・円筒・球座標系について理解している．
・複素数とベクトルの対応を理解している．
・微分方程式で使用する基本的な用語を理解し使うことができる．
・直接積分型，変数分離型，同次形などの基本的な１階微分方
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（宿題および小テスト)，中間試験，期末試験の点数を用いて成績評価を行います．中間試験，期末試験は，講義内容(ａ)あるいは(ｂ)に対応し，講義６回終了後に試験を行います．点数の重み付けは，平常点:20%，中間試験:40%，期末試験:40%を目安とします．なお合格基準は，講義内容について60%の理解を合格最低点とします．

テキスト/Text（ａ）微分方程式の解法
渋谷仙吉・内田伏一，物理数学コース「常微分方程式」，(1998)，裳華房（ｂ）ベクトルの微分演算無し．プリントを用意します．

参考書/Reference Book

無し

質問・相談/Contact Information

直接部屋に来てもらっても構わないのですが，不在の場合も多々あるので必ず，事前にE-mailでコンタクトして下さい.
澤田達男：sawada@mech.keio.ac.jp
堀田 篤：hotta@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

262/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス

263/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用解析第１

担当教員/Instructor

朝倉 浩一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科 化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

化学及び物理現象の解明に必要な種々の微分方程式に対する解析法の基礎を学びます。単に数学としての講義ではなく、化学及び物理現象と関連させて説明します。

授業計画/Lecture Plan

I序
微分方程式により説明付けられる化学及び物理現象
II 常微分方程式
1 １階常微分方程式
2 ２階常微分方程式の初期値問題
3 ２階常微分方程式の境界値問題
III 偏微分方程式
1 化学及び物理モデルからの偏微分方程式の導出
2 偏微分方程式の初期値及び境界値問題
3 変数分離法による偏微分方程式の解法
IV 数値解法と近似解法

履修者へのコメント/Teacher's Comment

朝倉 浩一 先生からのメッセージ：
反応、拡散、熱伝導などの過程が進行する化学系の挙動を解析できる能力を身に付けて貰いたいと思っています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の結果に授業中に行なう演習の結果を加味して評価を行ないます。

テキスト/Text

志水・鈴木著 『常微分・偏微分方程式ノート』 コロナ社、1995 年

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

264/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用解析第１

担当教員/Instructor

田口 良広 須藤 亮

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科 電子工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

微分方程式は、理工学分野に現れる現象を記述し解析するための重要なツールの一つである。常微分方程式、偏微分方程式の基礎を理解し、実際に微分方程式を導出したり解いたりできる応用能力を修得することが目的である。

授業計画/Lecture Plan

常微分方程式および偏微分方程式の初期値問題および境界値問題について講義を行う。具体的には、（１）１階常微分方程式の一般的解法（２）ラプラス変換の基礎（３）２階線形常微分方程式の初期値問題（４）フーリエ級数展開の基礎（５）２階常微分方程式の境界値問題（６）常微分方程式の数値解法（７）偏微分方程式の基礎（１階偏微分方程式）（８）理工学分野に現れる２階線形偏微分方程式の解法
以上の内容に関して、講義を中心に、演習やレポートを適宜行い理解を深めていく予定である。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
熱流体工学や制御工学など様々な分野において、物理現象を理解する上で微分方程式は必要不可欠です。本講義でエンジニアとしての基礎能力から応用能力までを培って欲しいです。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験、演習およびレポートで採点し、合否を判定する。６０％以上の理解を合格とする。

テキスト/Text

プリントを配布する。

参考書/Reference Book

志水・鈴木：常微分・偏微分方程式ノート、コロナ社

質問・相談/Contact Information

面会の場合は下記E-mailアドレスに事前にアポイントメントを取ってください。
tag@sd.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

265/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用解析第１

担当教員/Instructor

堀田 篤

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

微分方程式の理解とその解法／ベクトル微分演算の基礎

内容/Lecture Contents

本講義は大きく２つに分けられる．
（ａ）微分方程式の解法（ｂ）ベクトルの微分演算
おのおの６回の講義が行われる．演習・宿題を数多く取り入れ理解が深まるようにする．担当教員も（ａ）堀田，（ｂ）澤田，が行う．（ａ）微分方程式の解法では，常微分方程式の性質を理解し，その解法をマスターすることが目標である．（ｂ）ベクトルの微分演
算では，添字表示に基づくベクトルの微分演算法をマスターし，微分演算の物理的性
質を理解することが目標である．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan（ａ） 微分方程式の解法
第１回 常微分・偏微分方程式の性質と名称
第２回 １階常微分方程式の解法について以下の３点を学ぶ．
１．変数分離形
２．同次形
３．定数変化法
第３回 完全微分方程式と２階同次微分方程式の解法
完全微分方程式と２階同次微分方程式の解法について講義し，演習問題を行う．
第４回 ２階線形非同次微分方程式の解法について以下の３点を学ぶ．
１．微分演算子の説明を行う．
２．２階線形非履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
講義だけでなく演習も授業中に行います．また，宿題を出すことで理解の定着を促します．しっかり理解し，毎回の講義にのぞんでください．
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．・ 添字標記によるベクトル微分演算ができる．
・カルテシアン・円筒・球座標系について理解している．
・複素数とベクトルの対応を理解している．
・微分方程式で使用する基本的な用語を理解し使うことができる．
・直接積分型，変数分離型，同次形などの基本的な１階微分方程式の解法を
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（宿題および小テスト)，中間試験，期末試験の点数を用いて成績評価を行います．中間試験，期末試験は，講義内容(ａ)あるいは(ｂ)に対応し，講義６回終了後に試験を行います．点数の重み付けは，平常点:20%，中間試験:40%，期末試験:40%を目安とします．なお合格基準は，講義内容について60%の理解を合格最低点とします．
・添字標記によるベクトル微分演算ができる．
・カルテシアン・円筒・球座標系について理解している．
・複素数とベクトルの対応を理解している．
・微分方程式で使用する基本的

テキスト/Text（ａ）微分方程式の解法
渋谷仙吉・内田伏一，物理数学コース「常微分方程式」，(1998)，裳華房（ｂ）ベクトルの微分演算無し．プリントを用意します

参考書/Reference Book

無し

質問・相談/Contact Information

直接部屋に来てもらっても構わないのですが，不在の場合も多々あるので必ず，事前にE-mailでコンタクトして下さい.
澤田達男：sawada@mech.keio.ac.jp266/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
堀田 篤：hotta@mech.keio.ac.jp
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

267/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用解析第１

担当教員/Instructor

井口 達雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科 物理学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「常微分・偏微分方程式の入門」

内容/Lecture Contents

常微分及び偏微分方程式の初期値問題及び境界値問題, Fourierの方法

授業計画/Lecture Plan

(1) 常微分方程式の解法(2) Fourier 級数の各点収束と一様収束(3) Fourier 級数による偏微分方程式の解の構成

履修者へのコメント/Teacher's Comment

井口 達雄 先生からのメッセージ：
適時課すレポート問題にしっかり取り組み，理解を深めて下さい．また，分らないことは放置せず，積極的に質問して下さい．
成績評価方法/Grade Calculation Method

筆記試験（中間試験と期末試験）の結果で評価する．その重みは，中間試験得点：期
末試験得点＝50%：50%であり，総得点を100点とした場合，60点以上を合格とする．さらに，60点未満の者に対してはレポートの結果も加味する．

テキスト/Text
参考書/Reference Book

入江昭二・垣田高夫 共著「フーリエの方法」応用解析の基礎４，内田老鶴圃

質問・相談/Contact Information

授業中，あるいは授業終了後に受け付ける．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

268/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用解析第２

担当教員/Instructor

池原 雅章

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科 化学科 機械工学科 数理科学科 電子工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

線形システム解析の基礎理論

内容/Lecture Contents

線形常微分方程式で記述される対象（現象）すなわち、線形動的システムの基礎的理解を深めることを目的とし、線形システム理論、回路網理論、制御理論等への準備と位置付けられる。線形代数の基礎、ラプラス変換、Z-変換を履習したあと、常微分方
程式、差分方程式の解法、解析へ向かう。したがって、応用解析第一の履修を前提としない。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，
http://www.mech.keio.ac.jp/Table6-2008.pdfまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

１）システム理論の概説、線形代数の復習（１回）
２）ラプラス変換とZ-変換（４回）
３）時間域のシステムの記述と解析（４回）
４）周波数域のシステムの記述と解析（４回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験で評価。

テキスト/Text

線形システム解析入門’ 高橋進一、高橋徹 共著（培風館）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業終了後受けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

269/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用化学計算基礎

担当教員/Instructor

寺坂 宏一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

化学系におけるコンピュータ操作のリテラシーおよびスキルアップ

内容/Lecture Contents

化学分野においてもコンピュータは必要不可欠な道具となり、実験結果の整理および論文作成、実験操作の支援、反応装置の開発や設計を目的とした数値計算あるいは分子構造のシミュレーションなどを行う機会が非常に多くなってきました。
そこで、化学分野においてコンピュータ計算を必要とする例題を、Windows上の表計
算ソフトやプログラミング言語を用いた実習の中で解きながら、コンピュータの操作方
法や応用方法について理解を深めます。
表計算ソフトの実習ではExcelを用い、主としてデータの整理法および公的論文や報告書のグラフ様式として不都合のない作図法について学び、さらにマクロやVBAを使ったプログラミング入門へ導きます。
プログラミング言語の実習ではVisual Basic for Applicationsを用い、主としてコン
ピュータ処理の流れおよびコンピュータ言語に共通のプログラミング技術の基礎に関して学習します。
履修学生は基礎的な化学の知識を身につけたうえで、パソコンの利用によりどのような効果が期待できるかを体験してください。

授業計画/Lecture Plan

0. Windowsの設定とExcelの予備知識
1. セル操作の基本
2. 入力支援ツール
3. グラフ作成の基本
4. グラフ作成の応用１
5. グラフ作成の応用26. 計算ツールの利用
7. 図表のエクスポート
8. マ
クロ
9. VBAによるプログラミング
10. 繰り返し処理
11. 配
列
12. 配 列 の 応 用
13. 到達度テスト

履修者へのコメント/Teacher's Comment

寺坂 宏一 先生からのメッセージ：
１年次の情報処理同実習につづき、おもにEXCELとVBAを用いて化学系の学生や研究者に必要なコンピュータ計算法、実験結果の整理や論文作成に必要な図表作成などについて、実際にパソコンを用いて学びます。最初にアンケートで履修者のレベルを確認し、進行速度を調整しています。また、講義の時間だけでは実力がつかないので、時間外に課題に取り組み、レポートを提出してもらいます。レポートは毎回スタッフで添削し、質問に答えて返却します。この講義で学ぶスキルは実験科目や卒業研究で成績評価方法/Grade Calculation Method

パソコンを用いた実習が中心ですので出席を最も重視し、到達度確認のためのテストを行います。また課題レポートの内容も評価に加えます。

テキスト/Text

寺坂宏一著：「化学系学生のためのExcel/VBA入門」CD-ROM付,コロナ社(2006),3150
円

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

何かあれば、寺坂宏一または吉岡直樹まで。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

270/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用化学計算基礎

担当教員/Instructor

吉岡 直樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

化学系におけるコンピュータ操作のリテラシーおよびスキルアップ

内容/Lecture Contents

化学分野においてもコンピュータは必要不可欠な道具となり、実験結果の整理および論文作成、実験操作の支援、反応装置の開発や設計を目的とした数値計算あるいは分子構造のシミュレーションなどを行う機会が非常に多くなってきました。
そこで、化学分野においてコンピュータ計算を必要とする例題を、Windows上の表計
算ソフトやプログラミング言語を用いた実習の中で解きながら、コンピュータの操作方
法や応用方法について理解を深めます。
表計算ソフトの実習ではExcelを用い、主としてデータの整理法および公的論文や報告書のグラフ様式として不都合のない作図法について学び、さらにマクロやVBAを使ったプログラミング入門へ導きます。
プログラミング言語の実習ではVisual Basic for Applicationsを用い、主としてコン
ピュータ処理の流れおよびコンピュータ言語に共通のプログラミング技術の基礎に関して学習します。
履修学生は基礎的な化学の知識を身につけたうえで、パソコンの利用によりどのような効果が期待できるかを体験してください。

授業計画/Lecture Plan

0. Windowsの設定とExcelの予備知識
1. セル操作の基本
2. 入力支援ツール
3. グラフ作成の基本
4. グラフ作成の応用１
5. グラフ作成の応用26. 計算ツールの利用
7. 図表のエクスポート
8. マ
クロ
9. VBAによるプログラミング
10. 繰り返し処理
11. 配
列
12. 配 列 の 応 用
13. 到達度テスト

履修者へのコメント/Teacher's Comment

寺坂 宏一 先生からのメッセージ：
１年次の情報処理同実習につづき、おもにEXCELとVBAを用いて化学系の学生や研究者に必要なコンピュータ計算法、実験結果の整理や論文作成に必要な図表作成などについて、実際にパソコンを用いて学びます。最初にアンケートで履修者のレベルを確認し、進行速度を調整しています。また、講義の時間だけでは実力がつかないので、時間外に課題に取り組み、レポートを提出してもらいます。レポートは毎回スタッフで添削し、質問に答えて返却します。この講義で学ぶスキルは実験科目や卒業研究で成績評価方法/Grade Calculation Method

パソコンを用いた実習が中心ですので出席を最も重視し、到達度確認のためのテストを行います。また課題レポートの内容も評価に加えます。

テキスト/Text

寺坂宏一著：「化学系学生のためのExcel/VBA入門」CD-ROM付,コロナ社(2006),3150
円

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

何かあれば、寺坂宏一または吉岡直樹まで。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

271/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用化学実験第１担当教員/Instructor

千田 憲孝 チッテリオ， ダニエル 磯部 徹彦 高尾 賢一
寺坂 宏一 朝倉 浩一 藤原 忍 佐藤 隆章 小林 大祐 鹿園 直建
小山内 州一 只野 金一 中田 雅也 木村 敏夫 鈴木 孝治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3,4,5限 木曜 3,4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

化学は実験の上に成り立つ学問です．実験における現象の観察が認識となり，やがて知識として整理され，その上に化学の体系が築かれるという構図は現在でも揺るぎよ
うがありません．３年生の学生実験では，応用化学を学ぶ者として一度は経験しておく
べき基本となる実験テーマを設定しています．先駆者たちがいかにして現代の化学を築き上げてきたかについて思いをはせてください．化学現象は実際に体験し，ものづくりの感動を覚え，結果に対する論理的な考察をおこなうのはもちろんのことですが，実験器具や試薬の安全な取り扱い方，正しい結果を導くための実験技術力，些細な現象も見逃さない観察力，自らの考えを文章として他者に伝える能力などを，４年生での卒業研究の準備として充分に養ってください．皆と同じ実験をおこなう，すなわちトレーニングとしての学生実験の期間は，もはや１年間しか残されていないことを認識して実験に臨んでください．応用化学実験第１ではＡパートとして分析化学，物理化学，化学工学分野について，Ｂパートとして有機化学分野について実験を行います．

授業計画/Lecture Plan・ガイダンスと安全教育
・A-1 原子吸光法による岩石・鉱物中の微量成分の定量
・A-2 沈澱生成平衡―石膏の溶解度・溶解度積・分配―
・A-3 吸光光度計によるタバコ煙中の窒素酸化物の定量
・A-4 高速液体クロマトグラフィーによる芳香族化合物の定量
・A-5 蒸気圧
・A-6 分配平衡
・A-7 微粒子触媒反応
・A-8 オキシ水酸化鉄の熱分解速度
・A-9 精留・A-10 精留操作のシミュレーション
・B-1 ニトロベンゼンの合成
・B-2 アニリン

履修者へのコメント/Teacher's Comment

千田 憲孝 先生からのメッセージ：
予習不足は事故の元になります．予習が不十分であると認められる時は退出を命じることがあります．実験を有意義に行うためにも、予習を充分にしてきてください．
また、実験レポートは期限内に、かつオリジナリティーが高いものを提出できるよう努
力してください．
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席点、実験に真剣に取り組んでいる姿勢の評価点、ならびに実験レポートの得点を総合的に評価します．

テキスト/Text

応用化学実験第１（３月に矢上生協にて販売）
実験を安全に行うために（化学同人編集部編，化学同人）
続・実験を安全に行うために（化学同人編集部編，化学同人）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

毎週火曜日と木曜日の実験授業中，あるいは終了後に実験準備室（23-202）で受け付けます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

272/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用化学実験第２担当教員/Instructor

美浦 隆 吉岡 直樹 戸嶋 一敦 今井 宏明 藤本 啓二 片山 靖
奥田 知明 高橋 大介 緒明 佑哉 貝原 祥子 松井 知野 松村 秀一
田中 茂 梅澤 一夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3,4,5限 木曜 3,4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

応用化学実験第１（春学期）に準じます。
応用化学実験第２ではＣパートの応用無機化学分野、Ｄパートのバイオ・高分子分野
でそれぞれ 10 回の実験を行います。

授業計画/Lecture Plan・ガイダンスと安全教育
Ｃ-１ 分子のモデリングＣ-２ 金属錯体とDNAの相互作用
Ｃ-３ 強誘電体の合成と評価
Ｃ-４ ゾル－ゲル法による酸化物微粉体の合成
Ｃ-５ ガラスの粘性係数
Ｃ-６ 電気化学反応の速度論
Ｃ-７ 電気化学的エネルギー変換－NaClの電気分解－
Ｃ-８ 可逆電極電位測定の応用
Ｃ-９ 降水中の化学イオン成分の測定と酸性雨の生成機構
Ｃ-10 室内環境中のホルムアルデヒドの測定
Ｄ-１ 乳化重合とラテックスの特性
Ｄ-２ 縮重合履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
予習の不徹底は事故の元。予習不足と認められる時は退出を命じることがあります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席点と実験レポートの採点を総合的に評価します。

テキスト/Text

応用化学実験第２（９月に矢上生協にて販売）
実験を安全に行うために（もしくはSafety Manual）
続・実験を安全に行うために

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

273/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用化学輪講担当教員/Instructor

藤本 啓二 チッテリオ， ダニエル 磯部 徹彦 吉岡 直樹
戸嶋 一敦 高尾 賢一 今井 宏明 寺坂 宏一 千田 憲孝 朝倉 浩一
藤原 忍 片山 靖 奥田 知明 犀川 陽子 鹿園 直建 小山内 州一
松村 秀一 只野 金一 中田 雅也 田中 茂 梅澤 一夫 美浦 隆
木村 敏夫 鈴木 孝治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

なし

内容/Lecture Contents

卒業研究を行う研究室の教員の指導により，専門分野に関する外国語の教科書・論文などについて輪講を行う。

授業計画/Lecture Plan

各指導担当教員から指示されます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

発表などの内容により評価する。

テキスト/Text

各指導担当教員から指示されます。

参考書/Reference Book

各指導担当教員から指示されます。

質問・相談/Contact Information

研究室の指導教員に相談する。

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274/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用確率論

担当教員/Instructor

中野 誠彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
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275/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用確率論

担当教員/Instructor

山本 直樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科 物理情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

確率・確率過程論とその応用

内容/Lecture Contents

工学、理学から経済学に至るまで、現在、確率・確率過程論は必須の武器です。
時系列信号に現れるノイズ、量子論における光子カウント、経済の動向を示す
株価変動など、確率モデルで表現される現象は無数にあります。授業の目的は、これらの現象を解析するための、確率・確率過程論の最も基礎となる土台を提供することです。さらに、時系列の推定などの応用も扱う予定です。

授業計画/Lecture Plan

授業は大きく３部で構成されます。
第１部：確率論の道具（４回+）
確率変数、確率分布、平均と分散、独立性、同時分布、特性関数、中心極限定理
第２部：確率過程（４回+）
ポアソン過程、ランダムウォーク、ホワイトノイズ
第３部：応用（４回+）
条件付き平均、時系列の推定、最尤推定
全部で１３回です。何回か、授業中に演習を行う予定です。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山本 直樹 先生からのメッセージ：
ややアドバンスな内容を含んでいますが、本質的な「考え方」を理解してもらうように、丁寧な授業を心がけます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義中に行う演習と期末試験で評価を行います。

テキスト/Text

特に指定しません。

参考書/Reference Book

確率と確率過程/伏見正則/講談社、
確率過程の数理/広田薫・生駒哲一/朝倉書店

質問・相談/Contact Information

メール(yamamoto@appi.keio.ac.jp)にてアポイントメントをとってください。
講義終了後の質問は随時受け付けます。

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276/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用確率論

担当教員/Instructor

大槻 知明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

確率は，情報理論，通信理論，信号処理，ネットワーク工学などの様々な工学分野から，経済などの分野まで広く利用されている．本講義では，確率の基礎から確率過程
まで，工学分野で見られる様々な現象を例にして解説する．

授業計画/Lecture Plan

１．事象と確率２．確率変数３．確率分布関数と確率密度関数
４．平均
５．確率分布
5.1二項分布
5.2大数の法則
5.3ポアソン分布・指数分布
5.4正規分布5.5一様分布5.6特性関数
5.7中心極限定理
６．確率過程6.1定常過程
6.2正規過程
6.3単純ランダムウォーク
6.4ポアソン過程

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業中に行う演習及び期末試験で評価する．

テキスト/Text

中川正雄，真壁利明著，「確率過程」，培風館

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

質問・相談があればohtsuki@ics.keio.ac.jpまでメールをしてください．

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277/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用高分子化学

担当教員/Instructor

藤本 啓二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科 化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

高分子の応用の実例を探る

内容/Lecture Contents

応用を行う意味について論じる。次に高分子に関する応用を紹介する。どのような理由で高分子が使われているのかを考え、高分子材料の機能と特性の関係を学ぶ。高
分子科学および化学の観点から新規高分子材料をデザインできるようになることを目標とする。
身の回りにある材料がどのような理由で使われているのかを考え、高分子についての理解を深めていく。高分子材料の機能と特性の関係を学んでいく過程で、“ものづくり”のセンスを養っていく。

授業計画/Lecture Plan

順序が前後する可能性があります。
１）ガイダンス、応用例、高分子性、物質の機能
２）高分子鎖のひろがりと高分子物理化学
３）高分子の個性と分子間相互作用
４）高分子ゲルの秘密
５）高分子の溶解性・相溶性の物理化学
６）ミクロスフェア、ナノパーティクル、デンドリマー
７）美を演出する高分子
８）ゴムの構造とエントロピー弾性９）高分子の粘性と弾性
１０）高分子の熱的性質・耐熱性ポリマー・高強度ポリマー
１１）高分子と表示用材料
１２）高分子表

履修者へのコメント/Teacher's Comment

藤本 啓二 先生からのメッセージ：
授業中に電子機器（携帯電話、コンピュータ）を使用することは厳禁。私語厳禁。違反者は退室させる。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回のクイズと最後のテスト

テキスト/Text

プリント配布

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
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英文シラバス/Syllabus(English)

278/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用数学

担当教員/Instructor

岡田 英史

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科 電子工学科 物理学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「フーリエ解析」と「線形代数」

内容/Lecture Contents

理工学における現象の解明や工学機器の設計などへの応用を目的とした数学が応用数学です。この講義では、データ解析において必要とされるフーリエ解析と線形代数を中心に解説を行います。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画で講義を行います．必要に応じて講義中に演習を行うことがあります（解答の提出はありません）．
なお，講義の内容と順番は予告なく変更することがあります．
１．フーリエ解析
1.1 フーリエ級数
1.2 フーリエ積分とフーリエ変換
1.3 重畳積分
1.4 フーリエ変換の応用
２．線形代数2.1 連立方程式と線形代数
2.2 最小二乗法と直交化
2.3 固有値と固有ベクトル
2.4 二次形式

履修者へのコメント/Teacher's Comment

岡田 英史 先生からのメッセージ：
受講時のマナー（例えは，授業中に携帯メールを行わないなど）を遵守されることを望みます。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・データ解析において必要とされるフーリエ解析と線形代数の概念を理解する．
・フーリエ解析，線形代数の演習問題が計算できる．
成績評価方法/Grade Calculation Method

・学期末試験の結果のみで評価します．
・講義内容の概ね6割を理解していれば合格とします．
・出席，演習の提出等は一切ありません．

テキスト/Text

なし．keio.jpを利用してハンドアウト等を配布します．

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

・講義終了時以外の質問は，あらかじめ内線42223へ連絡して日時，場所の約束をして下さい．
・電子メールによる問い合わせには，原則としてお答えしません．

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英文シラバス/Syllabus(English)

279/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用数学

担当教員/Instructor

齋藤 英雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

情報処理ののためのフーリエ変換・ラプラス変換・Z変換

内容/Lecture Contents

情報処理の基本的な数学的道具として最も重要である，フーリエ変換・ラプラス変換・ｚ変換について講義する．

授業計画/Lecture Plan

1. フーリエ級数
1.1. 周期関数
1.2. フーリエ級数展開の導出
1.3. フーリエ級数の性質
2. フーリエ変換
2.1. フーリエ級数展開からのフーリエ変換の導出
2.2. フーリエ変換の性質
2.3. たたみこみ積分定理
2.4. フーリエ変換とフーリエ級数
2.5. フーリエ変換の応用
2.6. サンプリング
3. ラプラス変換
3.1. ラプラス変換の定義
3.2. 基本的関数のラプラス変換
3.3. ラプラス変換の性質
3.4

履修者へのコメント/Teacher's Comment

斎藤 英雄 先生からのメッセージ：
講義予定や講義資料を下記のHPにアップロードします．なお，講義資料の閲覧のためのパスパスワードは，講義時間中にお知らせします．
http://www.hvrl.ics.keio.ac.jp/
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末テストの成績により評価します．

テキスト/Text

特に指定しない．講義に際して配布するプリントを利用する．

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

電子メールを送ってください．
saito@ozawa.ics.keio.ac.jp
http://www.hvrl.ics.keio.ac.jp/に講義の情報がアップされます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

280/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用数理解析

担当教員/Instructor

本多 敏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

物理学を工学的に応用するための基礎となる数理解析

内容/Lecture Contents

応用物理として物理学を工学的に展開するための基礎となる数理解析を、古典的物
理数学・関数解析について解説します。

授業計画/Lecture Plan

1. Ordinary Differential Equations
Ordinary Differential Equations, Initial-Value & Boundary Value Problems,
Homogeneous Liniear Equations, Nonliniear Differential Equations,
Eigen Value Problems, Differential Equations in the Complex Plane
2.A

履修者へのコメント/Teacher's Comment

本多 敏 先生からのメッセージ：
毎回３０分ほどの演習を行います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義中に出す課題のレポートで評価します。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

C.M.Bender & S.A.Orszag, Advanced Mathematical Methods for Scientists andEngineers- Asymptotic Methods and Perturbation Theory, Springer

質問・相談/Contact Information

質問は E-mail で随時受け付けます。
honda@appi.keio.ac.jp

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英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

281/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Analytical Methods In Applied Physics And Informatics

担当教員/Instructor

Honda Satoshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Classical Mathematical Methods for Applied Physics

内容/Lecture Contents

This class is about classical mathematical physics and functional analysis for thefundamentals of applied physics and informatics.

授業計画/Lecture Plan

1. Ordinary Differential Equations
Ordinary Differential Equations, Initial-Value & Boundary Value Problems,
Homogeneous Liniear Equations, Nonliniear Differential Equations,
Eigen Value Problems, Differential Equations in the Complex Plane
2.A

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Honda Satoshi：
Quiz are to be solved in the last 30 minutes every time.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Grades are evaluated by the several mid term reports about the problems given in
the class.

テキスト/Text
参考書/Reference Book

C.M.Bender & S.A.Orszag, Advanced Mathematical Methods for Scientists andEngineers- Asymptotic Methods and Perturbation Theory, Springer

質問・相談/Contact Information

Follwoing E-mail address is available anytime:
honda@appi.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

282/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用電磁気学同演習

担当教員/Instructor

畑山 明聖

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

１）マクスェル方程式が記述する物理現象及び法則のしっかりとした理解、２）電磁気学の応用問題を自分自身でモデル化し、解くことができる、３）そのための数学的な力を身につける

授業計画/Lecture Plan

Ⅰ ベクトル解析（計２回）
１．曲線座標系
２．曲線座標系におけるベクトルの勾配、発散、回転、ラプラシアン
３．テンソルの基礎
Ⅱ 物質中の電磁場（計３回）
１．導体
２．誘電体
３．磁性体
Ⅲ.電磁場とエネルギー（計３回）
１．静電場
２．静磁場
３．電磁波
IV. 電気学の応用に関するトピックス（計４回）
電磁気学の応用の具体例について、身近な例、最近の話題を取り上げる。今年度
は、１）電子顕微鏡、２）ハイブリッド車用パルス充電

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
毎時間演習及びレポートを課す。中間及び期末試験の２回実施する。
成績評価方法/Grade Calculation Method

１）演習及びレポートの全体に関する平均点（未提出はゼロ点として平均）、２）中間試
験の点数、３）期末試験の点数の重みを、１：１：１とし、その合計で評価。

テキスト/Text

プリント配布

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

283/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用統計解析特論

担当教員/Instructor

鈴木 秀男

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ブートスラップ、MCMC、モデル選択規準、識別手法についての諸問題

内容/Lecture Contents

本講義では、計算集約的な方法として知られているブートストラップ(Bootstrap)に基づ
く様々なパラメータの複雑な推定量の標準誤差、バイアス、予測モデルの予測誤差の算出方法について議論します。また、マルコフ連鎖モンテカルロ(MCMC)法とベイズ推測への適用について論じます。 次に、統計的モデル選択問題とモデル選択規準である赤池の情報量規準(AIC)について取り上げます。最後に、決定木、SVMなどの機械学習分野の識別手法について統計学的な観点から紹介します。

授業計画/Lecture Plan

1. ブートストラップ
2. マルコフ連鎖モンテカルロ法
3. モデル選択問題とAIC
4. 決定木、SVMなど機械学習分野の識別手法

履修者へのコメント/Teacher's Comment

鈴木 秀男 先生からのメッセージ：
講義だけでなく、数回ほど統計解析パッケージ「S-Plus」を用いた実習形式の授業も行う予定です。
篠崎 信雄 先生からのメッセージ：
The workshop on the statistical software package “S-Plus” is provided several times
in this course.
成績評価方法/Grade Calculation Method

何通かのレポートを提出してもらいます。

テキスト/Text

特になし。講義資料を keio.jp にアップロードします。

参考書/Reference Book

丹後俊郎 (2000)： 「統計モデル入門」，朝倉書店．
坂元 慶行, 石黒 真木夫, 北川 源四郎 (1983)：「情報量統計学」，共立出版．

質問・相談/Contact Information

質問等は、おもに授業終了後およびメールで受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有284/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Applied Statistical Analysis

担当教員/Instructor

Suzuki Hideo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Some Topics on Bootstrap, MCMC, Model Selection Criteria and Classification
Methods.

内容/Lecture Contents

This course provides the introduction to the bootstrap method for assessing thestatistical accuracy. It is a powerful computer-based method for statistical analysis.
The bootstrap method is explained for obtaining standard errors and bias of thecomplex estimator of various parameters, and the prediction errors of prediction
models. In addition, another compute based method, MCMC (Markov Chain Monte
Carlo), and its application to Bayes estimation are explained. Then, we discuss
statistical model selection problems and their selection criteria such as AIC (Akaike
Information Criterion). Finally, some classification methods in the field of machinelearning (e.g., Classification Trees, and Support Vector Machines) are introduced
from the viewpoint of statistical models.

授業計画/Lecture Plan

1. Bootstrap
2. MCMC (Markov Chain Monte Carlo)
3. Model selection problems and the selection criteria such as AIC (Akaike
Information Criterion)
4. Classification methods in the field of machine learning, such as Decision Trees andSupport Vector M

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Teacher：
The workshop on the statistical software package ｼ｣ｼﾊRｼ｣ｼﾋ is provided several
times in this course.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reports.

テキスト/Text

Handouts

参考書/Reference Book

Efron, B. (1993): “An Introduction to the Bootstrap”, Chapman & Hall.
Gilks, W.R., Richardson, S. Spiegelhalter, D.J. Eds. (1996): “Markov Chain Mote Carloin Practice”, Chapman & Hall, London/New York.
Breiman., Friedman., Olshen. and Sthone. (1984):

質問・相談/Contact Information

You may contact me after the class and through e-mail.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

285/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用統計学

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

286/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用フランス語１

担当教員/Instructor

小野 文 モニエ， アルノー 山崎 シルヴィ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

2005年度から、フランスのエコール・セントラル・インターグループ（国立理工科学院連合）と慶應義塾大学とのダブル・ディグリー・プログラム（共同学位プログラム）が始まりました。慶應からの第一期生は2006年に、第二期生は2007年に渡仏し、現在計12名の学生がフランスの各地で元気に頑張っています。「応用フランス語１」では、主にこのプログラムへの参加を希望する学生を対象に、フランス人の先生がフランス語で数学や物理学などの授業を行います。その中で、留学先で必要になる理系のフランス語を学んでもらいます。このプログラムへの参加を検討中の１・２年生、そしてすでに参加が決定した３年生は、ぜひともこの授業を履修してください。また、ダブル・ディグリー・プ
ログラムには参加しないがフランス語で自然科学を勉強してみたい、という学生の履修も歓迎します。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

小野 文 先生からのメッセージ：
春学期はフランス語圏へ留学が決定済みの学生が多く履修するので、レベルも少し高めです。最初は全く分からなくてとまどうかもしれませんが、「慣れる」つもりでがん
ばってください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席ならびに期末テストで評価します。

テキスト/Text

授業中にプリントで配布します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

287/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用フランス語２

担当教員/Instructor

小野 文 デルエル， アルノ モニエ， アルノー

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

春学期の「応用フランス語１」と同趣旨の授業で、フランス人の先生がフランス語で数学や物理学などの自然科学を教えます。ただし、扱う内容は春学期とは異なりますので、詳しくは初回の授業で説明します。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

小野 文 先生からのメッセージ：
春学期よりも少し易しいレベルになると思います。次年度からの留学を考えている人
は、挑戦するつもりでぜひこの授業を受けてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席と期末テストで評価します。

テキスト/Text

授業中にプリントで配布します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

288/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用物理学第１

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

289/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用物理学第２担当教員/Instructor

辻 和彦 的場 正憲 坪井 昌人 渡邊 賢司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

理工学において物理学はどのように応用されており、どんな興味あるテーマがあるのだろうかを講義によって理解してほしい。。

内容/Lecture Contents

物理学は理工学の広い分野で応用されてきました。この講義は、その現状を知ると同時に、学部生として物理学を学ぶためのモチベーションを函養するために開かれます。
本年度は、理工学のいろいろな分野で物理学がどのように応用されているかをテーマとして、下記の講師をお招きして、それぞれの講師の先生方の研究に関連した講義を行っていただきます。広い視野で物事をみることができる助けとなることを期待しています。
(1)
日時： 4月21日(火)、5月12日(火)講師: 的場正憲先生
題目: 熱電エネルギー変換材料の物性とその応用
概要: 「いつでも、どこでも、だれでも」利用できるような「ユビキタスエネルギー」が効率よく得られれば、21世紀の難問題である環境エネルギー問題を解決できるかもしれま
せん
本講義では、「ユビキタスエネルギー」技術として、熱電エネルギー変換技術を取り上げ、熱電変換デバイスの物理や熱電変換マテリアルデザインの基礎について学びます。
(2)
日時： 5月26日(火)、6月9日(火)講師: 渡邊賢司先生
題目; ダイヤモンドから始める固体物理入門
概要: ダイヤモンドは典型的な等極結合結晶であり、その結晶構造はダイヤモンド構造とよばれ、今日の電子機器の基本材料であるシリコンの結晶構造でもあります。本講義では、シンプルな結晶構造を持つダイヤモンドを例にとり、いろいろな物質現象を説明する固体物理学の初歩を学びます。
(3)
日時： 6月23日(火)、7月7日(火)講師: 坪井昌人先生
題目; 電波望遠鏡の開発と宇宙物理学への応用
概要: 電波望遠鏡の開発により、宇宙物理学がめざましく発展しつつあります。本講義
では、電波天文学の成立の歴史および電波望遠鏡の原理から始め、天体からの電波と天体の物理量がどのように結びついているかを概説します。観測例として宇宙空間の原子や分子からの輝線スペクトルで銀河の構造がどのように解明されてきたかを概説します。また、電波望遠鏡はVLBという技術を使用すると全ての波長で最高の角度分解能になります。その原理とそれで解き明かされつつあるブラックホール周囲の観測例について概説します。

授業計画/Lecture Plan

的場 正憲先生（物理情報工学科教授）(1) 環境エネルギー問題とユビキタスエネルギー(2) 熱電変換デバイスの物理(3) 熱電変換物質設計(4) 熱電エネルギー変換技術で地球を救う！
渡邊 賢司先生（独立行政法人物質・材料研究機構 光材料センター／光電機能グ
ループ 主幹研究員）(1) 合成ダイヤモンドの色と形（その1）(2) ダイヤモンドからはじめる固体物理学の基礎(3) ダイヤモンドの不純物欠陥と応用ー合成ダイヤモンドの色と形（その2）(4) ダイ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
290/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
折角外部から講師をお招きして貴重なお話しを聞くのですから、遠慮なく質問をするな
ど、積極的な態度で受講して下さい。この講義が、皆さんが広い視野で物事をみることができる助けとなることを期待しています。
渡邊 賢司 先生からのメッセージ：
ダイヤモンドは宝石の王様といわれる所以は、他の物質には無い特徴的な性質（物性）にあります。本講義を通じてダイヤモンドがどのように多彩な物性を見せるのかということに興味を持っていただけると幸いです。
辻 和彦
成績評価方法/Grade Calculation Method

主に出席点、受講態度、簡単なレポートによって評価します。
的場正憲先生
毎回、ミニテストを行います。最後に簡単なレポートを提出してもらいます。
渡邊賢司先生講義の内容の理解を助けるために簡単なレポートを授業時間内で作成していただく予定です。

テキスト/Textなし
的場正憲先生テキスト：講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Bookなし
的場正憲先生
必要に応じて講義中に紹介します。

質問・相談/Contact Information

授業後すぐに行うこと。
的場正憲先生
メールでいつでも受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

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291/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用物理特別講義Ａ

担当教員/Instructor

影島 博之 大岩 烈

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

固体材料の機能設計と評価

内容/Lecture Contents

応用物理研究に関するトピックスをオムニバス形式で紹介する。
前半）固体材料の機能設計の考え方（担当：影島）
後半）物質・機能評価における表面分析によるアプローチ（担当：大岩）

授業計画/Lecture Plan（影島）
・実用化される材料に求められる要件・物性の決定要因ー化学結合と電子状態・物性の決定要因ーバンドと電気伝導・物性の決定要因ー電子相関と磁性
・原子構造の決定要因ーヤンテラー効果と表面再構成
・原子構造の形成機構ー素過程と速度論
・物性発現機構の解析ツールー第一原理計算（大岩）
・表面分析法概論
・電子をプローブとした表面分析
・X線をプローブとした表面分析
・イオンをプローブとした表面分析
・探針をプローブとした表面分析
・表面分析の履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method（影島）レポート（大岩）・レポートによる評価 ・平常点

テキスト/Text（影島）特にありません（大岩）特に指定しません。講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

（影島）
W.A.Harrison「固体の電子構造と物性」現代工学社
P.A.Cox「固体の電子構造と化学」技報堂出版
白石賢二他「ナノエレクトロニクスと計算科学」電子情報通信学会（大岩）・吉原一絋著「入門 表面分析」（内田老鶴圃、2003年3,600円）
・吉原一絋／吉武道子著「表面分析入門」（裳華房、1997年2,200円）
・Practical Surface Analysis, Vol.1 and 2 ( D.Briggs and M.Seah, John Wile

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可有292/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Applied Physics A

担当教員/Instructor

Kageshima Hiroyuki, Oiwa Retsu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Saturday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Design and evaluation of solid state materials

内容/Lecture Contents

Topics in the applied physics are introduced with the omnibus style.
The first half) Principles on the function design of solid state materials (byKageshima)
The second half) Surface analytical approach to the evaluation of materials andfunctions (by Oiwa)

授業計画/Lecture Plan

(Kageshima)* Requirements for practically used materials* Chemical bonds and electronic states* Band dispersions and electric transport* Electron correlation and magnetism* Jahn-Teller effect and surface reconstruction* Elemental process

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method(Kageshima) By submitted reports(Oiwa) ・Final Paper on Specific Topics ・Routine Performance

テキスト/Text(Kageshima) Not specified(Oiwa)Not specified. Distribute the print materials.

参考書/Reference Book

(Kageshima)
W.A.Harrison, "Electronic Structure and the Properties of Solids: The Physics of the
Chemical Bond", Dover Publications
P.A.Cox, "The Electronic Structure and Chemistry of Solids" Oxford Science
Publications(Oiwa)
・Introduction to sur

質問・相談/Contact Information
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英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

293/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用物理特別講義Ｂ

担当教員/Instructor

國尾 武光

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

豊かな人間社会を実現する最先端IT/NW技術の基礎と応用

内容/Lecture Contents

豊かな人間社会の実現には、人間社会との調和性に富んだ社会基盤として、安心・安
全なIT/NWシステムが求められています。本講義の前半では、IT/NWシステムのコア技術として、最先端ネットワーク・コミュニケーション技術と人間共生型コンピュータ技術について学習します。後半では、それらIT/NW技術を実現するための、最先端デバイス・回路技術を学びます。技術講義と複数回のグループ討議・発表会から構成される参加型となっていることが特徴です。

授業計画/Lecture Plan

1： ＩＴ産業における研究開発の動向と知財・標準化戦略
2 : 動画像認識プロセッサと安全運転支援応用
3 : ヒュ－マンコミュニケーションロボット、その技術と社会
4 : スーパーコンピュータのテラアーキテクチャと米国事情
5 : 人工衛星の最先端技術
6： 次世代ネットワーク
7-8： 討議：これからのネットワーク社会とは？
9： バイオメディカルＩＴ
10 : ICT機器の高信頼性、高性能を支える実装技術
11： これからのナノエレクトロニクス（エネルギー・環境技履修者へのコメント/Teacher's Comment

國尾 武光 先生からのメッセージ：
講義はIT企業の現役研究者を中心に行われ、企業での研究実態やマーケット動向についても学習することができます。また、今後重要となる環境負荷を低減する「エコIT技術」についても議論します。幅広い実践知識を知りたい方や企業での研究者を目指す学生諸君には是非履修していただきたいと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method①本講義は産業界から「先行技術開発現場での種々の技術課題」を学生諸君に伝え、共にICT技術の将来技術を考えることを企図しているので、 教科書等の一般書物はありません。故に、講義への参加・レポート提出・討議への参加が単位取得の条件です。
②具体的な成績評価は・講義参加実績（５０％）
・討議会参加実績（２０％）
・3回程度レポート提出（３０％）の配点とします。
特に、レポートの評価は出題課題に対する正しい理解とオリジナリティ溢れるユニー
クな解決案の度合いにて、評テキスト/Text

特に指定しません。講義毎に資料を配布します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業終了後に受付けます。

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英文シラバス/Syllabus(English)

可有294/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Applied Physics B

担当教員/Instructor

Kunio Takemitsu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Wednesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Fundamentals and Applications of leading-edge Information/Network Technologies(IT/NW) for Enriched Human Society

内容/Lecture Contents

For enriched-human-society, reliable and secure IT/NW systems are desirable associal infrastructures with human-friendly interfaces. In half of this course, as thecore system technology, leading-edge network/communication system technology
and computer system technology with sophisticated man-machine-interfaces arestudied. Then, the leading-edge semiconductor devices and circuit technologies arestudied for realizing the IT/NW systems. This course, which consists of the technicallectures followed by group discussions, is characterized as a student-participationtype lecture.

授業計画/Lecture Plan

1：Research & Development trend in the IT industry, Communication system andintellectual property / standardization.
2 :Vision recognition processor and its application to safety driving system for
automobiles
3 :Human communication robots and their t

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Kunio Takemitsu：
In this course, based on the information theory semiconductor physics and material
physical-chemistry, the operation basics and applications of the leading-edge IT
systems and devices are studied and the market and techn
成績評価方法/Grade Calculation Method①In this course, we would like to share “various technological challenges of theadvanced development” from industrial point of view and to give you an opportunity
to think about the future ICT technology. For these reasons, there will be no general
text

テキスト/Text

No texts, special course materials are distributed in the every lecture.

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Questions or comments will be welcome after the course.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

295/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用有機化学

担当教員/Instructor

山田 徹 垣内 史敏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

有機化学における、官能基変換、炭素－炭素結合形成反応について理解を深めるた
め、反応メカニズムや実践問題を題材として演習を中心に講義する。前半を垣内、後半を山田が担当する。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

主として講義中の演習、課題の理解度および出席状況に鑑み成績を評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

296/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用流体力学

担当教員/Instructor

澤田 達男

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

２年生の「流体力学の基礎」，３年生春学期の「流体力学」で学んだ知識と実際問題との間にはまだ多くのギャップがあります。そこで，初歩的な流体力学の知識を発展させ，身近な具体的な問題に流体力学的なアプローチができるような知識を身につけることを目標とします。また，流体力学に関する新しい知識についても学びます。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

1. 導入(1回)
2. 基礎となる方程式および関連事項<流体力学の基礎・流体力学の復習>(3回)
3. 境界層理論(2回)
4. 境界層理論の応用・展開(3回)
5. 開きょ流れ(2回)
6. 流体機械への応用(2回)WhiteのFluuid Mechanicsの7章，10章，11章を中心に講義しますが，他の章も適宜補足説明する予定です。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
私は，本年度からこの授業を担当します。授業の内容は決めていますが，皆さんの反応を見ながら，よりよいものへ適宜変更していきたいと思います。なお，普段なにげなく見ている現象に注意するように心がけて下さい。
なお，この科目の達成目標は
・連続の式やNabier-Stokesの式を用いて，簡単な流れ場の解析ができる。
・相似則や流れ場を特徴付ける無次元数に関する理解を深める。
・境界層の基本的な構造が理解できる。
・境界層方程式が理解できる。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点(宿題)，期末試験の点数を用いて成績評価を行います。点数の重み付けは，平常点:20%，期末試験期:80%，を目安とします。なお合格基準は，講義内容について60%の理解を合格最低点とします。

テキスト/Text
参考書/Reference BookF. M. White，「Fluid Mechanics」, McGraw-Hill

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

297/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用量子光工学

担当教員/Instructor

小原 實 木下 岳司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Applied Quantum Optics Engineering

内容/Lecture Contents

レーザの発明以来、光工学は量子エレクトロニクスに裏打ちされて、発展してきた。本
科目では、量子光工学を応用技術の観点から捉え、基盤技術としての極限光技術を
わかりやすく解説する。

授業計画/Lecture Plan

１．光の古典的モデルと光の量子論的モデル
２．極限光発生の物理と技術
３．超短パルス光の発生技術
４．超短パルス光の応用
５．高密度光の発生技術
６．高密度光と物質との相互作用
７．位相共役光の発生と応用
８．コヒーレントＸ線の発生と応用
９．極限状態を光で実現する技術
10．レーザ冷却の物理
11．シリコン（Si）原子のレーザ冷却とトラップ
12．総論

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小原 實 先生からのメッセージ：
基礎的知見がすぐに応用技術になるのが21世紀の科学技術です。光の極限技術は非常に興味深いことばかりです。
成績評価方法/Grade Calculation Method

最終試験（レポート課題）による

テキスト/Text

小原實他「レーザ応用工学」コロナ社

参考書/Reference Book

小原實他「レーザ応用光学」共立出版

質問・相談/Contact Information

Please contact me at obara@obara.elec.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有298/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Applied Quantum Optical Engineering

担当教員/Instructor

Obara Minoru, Kinoshita Takeshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Applied Quantum Optics Engineering

内容/Lecture Contents

In the 21st century, quantum optical technology will be a key technology forphotonics, material processing, and medicine. This course covers advanced opticaltechnologies including femtosecond laser generation and its applications, phaseconjugate wave generation using photorefractive crystal, x-ray lasers, laser coolings,
and Bose Einstein condensates.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation is made based on the quality of the report on the subject which is
specifically given. The report will be submitted in the final phase of the course.

テキスト/Text

Laser Applied Engineering, M.Obara, et al., Corona.

参考書/Reference Book

Laser Applied Optics, M.Obara, et al., Kyouritsu Publishing Co.

質問・相談/Contact Information

Please contact me at obara@obara.elec.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

299/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

応用量子物理担当教員/Instructor

的場 正憲

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

シュレーディンガー方程式を解く！

内容/Lecture Contents

物質中の電子・格子相互作用、半導体ナノ・メートル構造中のフォノン、光と物質との相互作用、固体の化学結合、高温超伝導体中の多体電子論的性質等を理解するには、量子物理学的素養が必要不可欠である。本講義では、「量子力学的粒子としての電子の振舞い」をわかりやすく解説しながら、物質中の電子状態を理解するための手法を紹介する。具体的には、高温超伝導体に代表されるような、電子間相互作用が強い強相関電子の舞台となる電子状態を理解するための理論的・実験的手法を紹介しながら、新物質開発、新規量子機能開拓、新世紀ナノ空間電子デバイス創製のために必要不可欠な量子物理学の物性研究へ応用について述べる予定である。

授業計画/Lecture Plan

第１回：物理数学の復習と準備
第２回：シュレーデュンガー方程式の解法
第３回：小さい分子の電子構造
第４回：高温超伝導酸化物の電子物性
第５回：銅酸化物の電子状態
第６回：Ｘ線光電子分光法による電子状態の解明
第７回：希薄磁性体(Ga,Mn)Asの光電子物性
第８回：巨大磁気抵抗物質の電子状態
第９回：電界効果トランジスターと高温超伝導
第10回：ナノ空間デザインによる物質設計
第11回：ナノ空間デザインと量子物理学
第12回：トピックス（１）
第13回：ト

履修者へのコメント/Teacher's Comment

的場 正憲 先生からのメッセージ：「量子力学的粒子としての電子の振舞い」をわかりやすく解説しながら、物質中の電子状態を理解するための量子物理学的手法を紹介します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末レポート

テキスト/Text

なし.
説明はパワーポイントを用いて行い，資料として配布します．

参考書/Reference Book

小出昭一郎: 『量子力学(Ｉ,II)』（裳華房）
日本物理学会編:『電子と物性～量子力学的粒子のふるまい～』（丸善）

質問・相談/Contact Information

質問や相談は，matobam@appi.keio.ac.jpまでメールするか，26-312A室へ来てくさい．
なお，メールの場合は件名：応用量子物理と書いてください．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有300/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Applied Quantum Physics

担当教員/Instructor

Matoba Masanori

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Let’s solve Schrödinger equation !

内容/Lecture Contents

This lecture provides an up-to-date and introductory review of the electronic andmagnetic nature of fascinating materials such as high-TC superconductors, giant
magnetoresistance compounds, and nano-structural semiconductor devices to learn
about the behavior of electrons or quasi-particles of solid substances. The approachis to introduce the fundamental principles of quantum materials physics, which isnecessary for understanding of the properties of electrons with three degrees of
freedom (charge, spin, and orbital), together with variable theoretical andexperimental methods. Nano-structural design concept of new functional materials
and electronic devices with high performance are also introduced to discuss theelectronic and magnetic nature.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

301/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

オプティクス

担当教員/Instructor

石榑 崇明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

物理光学と光情報工学の基礎

内容/Lecture Contents

光の波としての性質を主に解説していく.特に光の発生，伝搬，特性を電磁気学的に習得し，身の回りで起こっている光に関する現象を物理的に理解しそれを応用できるまでの知識を身に付けることを目標とする．

授業計画/Lecture Plan

1 波動の数学的扱い(4回+演習1回)
球面波と平面波
光波の反射・屈折光波の干渉
2 回折理論の基礎(3回＋演習1回)
キルヒホッフの積分定理
フレネル・キルヒホッフの回折公式
フラウンホーファ近似とフレネル近似
フレネル積分
3 幾何光学(2回)
光路の記述
不均一媒質中の波動伝播
光ファイバー・群速度
4 レンズ(1回)
レンズによるフーリエ変換
レンズによる結像
5 その他
期末試験前に演習を1回予定

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業内に行う演習（3回を予定），並びに期末試験（合格基準点：60点）の合計により成績を判定する．

テキスト/Text
参考書/Reference Book

K.iizuka, Engineering Optics, Springer-Verlag
吉村 武晃，光情報工学の基礎，コロナ社
國分泰雄，光波工学，先端光エレクトロニクスシリーズ6，共立出版

質問・相談/Contact Information

E-mail により随時受け付ける．
ishigure@appi.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

302/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

オペレーションズ・リサーチ第１

担当教員/Instructor

栗田 治 武田 朗子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

見積りと意思決定の科学的基礎

内容/Lecture Contents

オペレーションズ・リサーチ（OR）とは，数学的なアプローチにより，経営を始めとする諸問題の解決を支援する知的枠組みであり，別名，意思決定の科学あるいは見積りの科学とも呼ばれています．企業活動を例にとっても解決すべき問題はたくさんあります．設備投資の意思決定，納期が厳しいプロジェクトの作業計画，在庫管理，競争環
境における撤退・縮小・拡大等の意思決定，など．また，都市・地域計画や交通計画といった公共的な分野においてもORに依拠した科学的な意思決定の重要性が認識されつつあります．こういった様々な問題を解決するための道具として，多くのOR手法が提案されています．OR第１では，ORの考え方や手法についての基礎を習得してもらうことを目的としています．例を織り交ぜながら，オペレーションズ・リサーチの代表的な手法である，線形計画法，凸二次計画法，動的計画法，微分方程式モデルを取り上げま

授業計画/Lecture Plan

第1回 ガイダンス＋オペレーションズ・リサーチとは何か
第2回 モデル化による分析作法と問題整理法
第3～7回 線形計画法： いくつか適用例の紹介と、シンプレックス(単体)法、双対定理の説明
第8回 輸送問題：線形計画法の特殊な問題である輸送問題の紹介
第9回 動的計画法： 最短経路問題や多段階意思決定問題などの例題紹介と、解法の説明
第10回 非線形計画問題：制約無し最適化問題に対する最適性条件の説明
第11～12回 微分方程式モデル：線形微分方程式の理論と応用
第13回 予履修者へのコメント/Teacher's Comment

武田 朗子 先生からのメッセージ：
この授業で学ぶ数理的思考・手段は、これから専門的な研究を行っていく上で役に立
つと思います。意欲的に講義に参加しましょう!
栗田 治 先生からのメッセージ：
数理的な方法を用いて様々な現象を見積もり，ひいては問題を解決するための「問題解決学」を学ぶことにより、合理的なものの考え方が身につくかもしれません。楽しんで学んでもらえたらと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席点，期末試験（＋演習点）によって評価します。授業中に演習問題を出題するかもしれません。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

［１］今野浩 (1987)：『線形計画法』，日科技連．
［２］福島雅夫 (2001)：『非線形最適化の基礎』，朝倉書店．
［３］D．バージェス，M．ポリー著，垣田高夫，大町比佐栄訳(1990)：『微分方程式で数学モデルを作ろう』，日本評論社．
［４］M.ブラウン著，一楽重雄ほか訳(2001)：『微分方程式(上)(下)』，シュプリンガー・フェ
アラーク東京．

質問・相談/Contact Information

事前に、メール等で質問・相談内容を簡単に書き、面接時間の希望をいくつか書いて下さい。その上で、面接可能な時間をお知らせ致します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

303/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

オペレーションズ・リサーチ第２担当教員/Instructor

森 雅夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

意思決定のモデル分析と不確実性に対処するOR

内容/Lecture Contents

OR2では、人間の判断をうまみに組み入れながら意思決定を行って行くプロセスと、確率的なモデルについて学習します。日常、私たちは、小さいことから大きなことまでいろ
いろな「決定」を何とはなく行っています。多くの機種の中からあるメーカーのパソコンを選択したり、学部を終えたら大学院進学にしようか、就職しようか迷った上で進学に決めたりとかそれなりに考えて意思決定を行っています。企業や組織においても、新しく生じた問題に対して何らかの意思決定を求められることが多々あります。ここでは、意思決定のプロセスやその構造を調べ、少しでも合理的な判断ができるようにサポート
する方法について学びます。また、我々の身のまわりの問題には偶然が関与したり、あまりにも多くの要因が絡み合って複雑すぎて、この先どうなるかが確実には読み切れないことが多いかと思います。その典型的な例として、毎日の株価の変動や高速道路における渋滞の発生などがあります。時間と共に確率的に現象が変化して行くようなものを表現するのに確率過程があります。ここでは、確率過程の１つのベースである
マルコフ連鎖について学び、その１つの応用として待ち行列の現象について、そのモデル化の方法と解析の仕方を学習します。もう１つは、消費者が日用品を買うときに品質や価格、あるいは値引き情報などに基づいて、知らず知らずのうちに商品を購入しています。その消費者の購買データから、消費者の行動原理を探る方法の１つであるロ
ジットモデルについても学習します。

授業計画/Lecture Plan

・意思決定のプロセス
・効用の考え方と多属性効用による意思決定の方法
・階層的意思決定法（AHP）
・確率的な現象のモデル化と確率過程
・マルコフモデル・マルコフ性とマルコフ連鎖
・推移行列と状態の分類
・極限分布と定常分布
・吸収的マルコフ連鎖の吸収確率の計算法
・待ち行列現象のいろいろ
・待ち行列のモデル化 M/M型システムの特性
・PASTA性とその応用
・待ち行列の平均値の法則とその応用
・いろいろな待ち行列の特性
・ネットワーク型の待ち行

履修者へのコメント/Teacher's Comment

森 雅夫 先生からのメッセージ：
予備知識もなく、自学自習するのは大変です。参考書を読んで自分で勉強して行くとしても、授業に出席してポイントをつかんでいれば、勉強の効率が上がります。演習問題をかなり出す予定です。演習問題は、とにかく自分でやってみること。そのときできなくとも、自分で考えてあれば、ちょっとしたヒントですぐに理解ができるようになります。自分なりに考える癖をつけてもらえればうれしいな、と思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、レポート、試験により総合的に評価する。詳細については、第１回目の授業で知らせる。

テキスト/Text

森雅夫、松井知巳：「オペレーションズ・リサーチ」，朝倉書店(2004)

参考書/Reference Book

授業のときに、案内する。

質問・相談/Contact Information

事前に、メール等で質問・相談内容を簡単に書き、面接時間の希望をいくつか書いて下さい。その上で、面接可能な時間をお知らせ致します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

304/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

オペレーションズ・リサーチ第３担当教員/Instructor

栗田 治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

都市を解析しよう

内容/Lecture Contents

本講義では，都市空間における人間の営みが持つ基本的な特性を明らかにするための数理モデルに焦点を当てる．具体的には次の内容を取り上げる
1．都市平面の移動の法則
2．最適配置の原理
3．地理情報処理の基礎
4．距離分布の理論
5．都市空間の経済性工学的法則
6．選択行動の説明原理
7．空間ポアソン分布の理論と応用
これらの基礎に立脚するモデル分析は，私たちに次のような出力をもたらしてくれる：(a)“公共施設や道路整備の計画立案に関する基礎資料”←予算や資源の制約下で望ましい都市構造を実現するために；(b)“私企業のロジスティクス立案の基礎資料”←移動(配送)コストを低減するデポ配
置計画や工場設計のために(c)“都市計画の長期的な目標設定に示唆を与える資料”：実在しない都市構造が様様な指標を高水準で達成することを示すことにより，努力の方向性を示唆するために←謂わばユートピアの数理(d)“都市空間の不思議発見”←都市空間パズルがもたらす精神の解放

授業計画/Lecture Plan

第01回 ガイダンス＋α『自己紹介＋講義内容紹介＋読書案内』
第02回 空間的相互作用モデル(1)『空間的相互作用モデルの類型』
第03回 空間的相互作用モデル(2)『パラメータ推計法』
第04回 空間的相互作用モデル(3)『Wilsonのエントロピー・モデル』
第05回 説明文の作法＋α『作文と発表を支える技術的な裏付け』
第06回 施設配置の数理モデル(1)『1次元上のメディアン立地の原理』
第07回 施設配置の数理モデル(2)『港の最適配置モデル』
第08回履修者へのコメント/Teacher's Comment

栗田 治 先生からのメッセージ：
具体的なトピックスは都市・地域や交通に関するORモデルを対象としているが，問題の定式化のやり方を様々な局面で参考にして欲しいと思います．解析学的な手段そのものや面倒な数学的手続きに本質がある訳ではない．都市とその内部にいる人間という，なにやらグニャグニャとしたものをOR的・数理的な作法で料理してみよう．そういった具合に理解して下さい．
なお，講義の内容に関係する周辺分野には，マーケティング科学，地理学，地域経済学などもある．興味のある諸君は，これらの分野
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席点・レポート点ならびに期末試験の得点によって評価する．

テキスト/Text

テキストは基本的に講義中に配布する．

参考書/Reference Book

『都市モデル読本』(造形ライブラリー05)，共立出版．
その他の参考書は講義中に指示します．

質問・相談/Contact Information
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英文シラバス/Syllabus(English)

305/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

オペレーションズ・リサーチ第４担当教員/Instructor

小澤 正典

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ネットワーク上の問題と離散的な問題

内容/Lecture Contents

オペレーションズ・リサーチにおける問題を、数学的に定式化する際にあらわれる離散的な側面に注目して講義を行なう。また、そのときに必要となる理論とその典型的な問題における解法についての説明を行なう。さらに、毎時間その日の話題についての演
習問題をすることにより、その問題の本質と内容を理解する。

授業計画/Lecture Plan

第１回 グラフの基礎（幾何グラフ、部分グラフ、切断集合）について講義する。
第２回 グラフにおけるオイラーグラフの性質についての講義と演習。
第３回 グラフにおけるカラーリング問題などの頂点分割問題を説明する。
第４回 グラフの行列表現とその特徴についての講義。
第５回 最短距離問題における解法（ダイクストラ法、ベキ乗法、ウォーシャル・フロイド法）の説明と演習。
第６回 最大流問題（上下限制約なし、制約あり）の説明とその解法の説明。
第７回 最小費用流問題の考え方とプライマル・ディ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小澤 正典 先生からのメッセージ：
線形計画問題を理解しておくこと。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎時間内における演習と期末試験で評価する。

テキスト/Text

特に定めない。

参考書/Reference Book

加藤豊，小澤 正典「ORの基礎」実教出版
森 雅夫 ほか「オペレーションズ・リサーチⅠ、Ⅱ」朝倉書店

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

306/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

オペレーティングシステム

担当教員/Instructor

河野 健二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Linux や Windows XP などのオペレーティングシステム (OS) の役割は，裸のままでは扱いにくいハードウェアを抽象化し，より扱いやすい仮想的なコンピュータとしてユーザに見せることである．OS の歴史は古く，現在の商用 OS はさまざな概念やその実装技術の集大成となっている．本講義では，古典的な OS を対象に，その基礎概念と実装技術について講義を行い，OS の内部構造について理解を深めることを目標とする．特に Linux や Windows の内部構造についても触れる．時間が許せば，最先端の OS を
いくつか取り上げ，先進的な諸技術についても触れたい．コンピュータの使用形態の変化とともに，OS に求められる諸機能も変化し続けており，OSは常に研究上のホット・ト
ピックを提供し続けている．

授業計画/Lecture Plan

・イントロダクション
・割込み・プロセス，スレッド
・スケジューリング
・同期と相互排除・デッドロック・メモリ管理・仮想記憶
・入出力管理・ファイルシステム・セキュリティ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

河野 健二 先生からのメッセージ：
皆さんはコンピュータを使っていて，オペレーティングシステムの中身がどうなっているのか，どのように制御しているのか不思議に思ったことはありませんか？ この講義ではさまざまなオペレーティングシステムに共通した概念やアルゴリズムを学びます．
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートと期末試験による

テキスト/Text

拙著「オペレーティングシステムの仕組み」朝倉書店

参考書/Reference Book

Silberschatz 他著，“Operating System Concepts 7th edition”，John Wiley & Sons
(2004)

質問・相談/Contact Information

kono@ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

307/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

オペレーティングシステム特論

担当教員/Instructor

河野 健二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

数百万人のユーザが利用する Google や Amazon などの大規模システムがどのように実現されているのか考えてみたことがあるだろうか．このような大規模システムは，数百から数千台のコンピュータ上で動作しており，最先端のシステムソフトウェア研究の成果なくしては実現は不可能だといってよい．本講義では Google や Amazon を支える最先端のソフトウェア技術を紹介する．また，Google の最先端技術を垣間見ることのできる (Google が開発した) 教材を用いて演習を行うことも予定している．

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction
2. Basic Concepts
3. Technologies from Google- MapReduce- Google File System- etc.
4. Technologies from Amazon- EC2- etc.
5. Programming Practice- Introduction to MapReduce- A Simple Inverted Index-

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートによる

テキスト/Text

特になし

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

kono@ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

308/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Computer Operating Systems

担当教員/Instructor

Kono Kenji

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Have you ever imagined how large-scale web systems such as Google and Amazon
are constructed? A large-scale web system, which deals with millions of users, runs
on a cluster of hundreds and thousands of commodity computers. These systems
could not be implemented if we do not exploit the state-of-the-art of systems
software research. In this course, most advanced technologies that enable Google
and Amazon are introduced. Also, programming practice will be provided tounderstand the Google technology.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction
2. Basic Concepts
3. Technologies from Google- MapReduce- Google File System- etc.
4. Technologies from Amazon- EC2- etc.
5. Programming Practice- Introduction to MapReduce- A Simple Inverted Index-

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reports

テキスト/Text

Nothing in particular

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

kono@ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

309/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

オペレーションズ・リサーチ特論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有

310/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Methods Of Operations Research

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptableYes

311/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

音楽Ⅰ

担当教員/Instructor

石多 正男

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

312/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

音楽Ⅰ

担当教員/Instructor

尾高 暁子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

313/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

音楽Ⅰ

担当教員/Instructor

藤井 孝一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

314/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

音楽Ⅰ

担当教員/Instructor

福中 冬子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

315/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

音楽Ⅰ

担当教員/Instructor

広瀬 大介

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

316/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

音楽Ⅰ

担当教員/Instructor

沼口 隆

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

317/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

音楽Ⅰ

担当教員/Instructor

大島 博

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

318/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

音楽Ⅰ

担当教員/Instructor

加藤 浩子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

319/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

音楽Ⅰ

担当教員/Instructor

石井 明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4限 水曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

320/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

音楽Ⅱ

担当教員/Instructor

石多 正男

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

321/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

音楽Ⅱ

担当教員/Instructor

尾高 暁子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

322/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

音楽Ⅱ

担当教員/Instructor

藤井 孝一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

323/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

音楽Ⅱ

担当教員/Instructor

福中 冬子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

324/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

音楽Ⅱ

担当教員/Instructor

加藤 浩子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

325/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

音楽Ⅱ

担当教員/Instructor

石井 明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4限 水曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

326/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

音楽Ⅱ

担当教員/Instructor

佐藤 望

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1,2限 水曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

327/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

解析力学

担当教員/Instructor

福田 礼次郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科 数理科学科 物理学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「物理学Ａ」、「物理学Ｃ」で学んだニュートン力学は、変分原理に基づいて解析力学と呼ばれる新しい形式に体系化されます。それは現代物理学の理論体系の基礎となるものです。本講義では、解析力学のうち、「ラグランジュの運動方程式」と「ハミルトンの正準方程式」について解説をします。
解析力学を使うと力学の演習問題を見通しよく、容易に解くことができますが、その力を身につけることを目指します。量子力学への橋渡しに注目します・。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画で講義をおこないます。なお、講義の内容とその順番は予告なく変更す
ることがあります。
1. 仮想仕事原理
2. ラグランジュの運動方程式
3. 変分法と最小作用の原理
7. ハミルトンの原理、ハミルトンの正準方程式
5. 正準変換、正準不変量
6. 連成振動

履修者へのコメント/Teacher's Comment

福田 礼次郎 先生からのメッセージ：
原理的な内容、出てくる計算式がともに高度であるため、かなりの努力を要求されます。しかし、新しい考え方、新しい数学的な側面は新鮮な感覚を刺激することでしょう。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・「ラグランジュの運動方程式」と「ハミルトンの正準方程式」について理解する．
・これらを用いて，力学の計算ができる．
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験で評価します。
講義内容の概ね６割以上を理解していれば合格点が取れるような出題を考えています。

テキスト/Text

特にありません。問題を集めたものを(解答も一緒に)何回かに分けて配ります。

参考書/Reference Book

原島鮮著「力学II -- 解析力学 --」(裳華房)

質問・相談/Contact Information

質問のある諸君は、予め e-mail: fukuda@rk.phys.keio.ac.jp または電話 045-566-1691
で連絡をしてください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

328/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

開放環境科学課題研究

担当教員/Instructor

山本 喜一 河野 健二 高田 眞吾 今井 倫太 山崎 信行 寺岡 文男
小原 京子 天野 英晴 藤代 一成 遠山 元道 斎藤 博昭
安西 祐一郎 大野 義夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

指導教員が与えた課題について、学生各自が研究調査を行い、指導教員との議論を通して学識を深めることを目的とする。また、調査・研究内容を教員や他の学生に発表し、教員や学生とディスカッションを重ねて課題に対する理解をさらに深める。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有329/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Independent Study On Science For Open And Environmental Systems

担当教員/Instructor

Yamamoto Yoshikazu, Amano Hideharu, Fujishiro Issei,
Imai Michita, Kono Kenji, Ohara Kyoko, Takada Shingo,
Teraoka Fumio, Yamazaki Nobuyuki, Saito Hiroaki,
Toyama Motomichi, Anzai Yuichiro, Ohno Yoshio

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Independent reading or research on a topic in the field of Computer Science byspecial arrangement with a faculty member.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

330/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

開放環境科学課題研究

担当教員/Instructor

美浦 隆 寺坂 宏一 小尾 晋之介 植田 利久 森 康彦 深潟 康二
泰岡 顕治 大村 亮 片山 靖 堀田 篤 鈴木 哲也 奥田 知明
小川 邦康 鹿園 直建 田中 茂

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

指導教員が与えた課題について、学生各自が研究調査を行い、指導教員との議論を通して学識を深めることを目的とする。また、調査・研究内容を教員や他の学生に発表し、教員や学生とディスカッションを重ねて課題に対する理解をさらに深める。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有331/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Independent Study On Science For Open And Environmental Systems

担当教員/Instructor

Miura Takashi, Fukagata Koji, Hotta Atsushi, Katayama Yasushi,
Mori Yasuhiko, Obi Shinnosuke, Ohmura Ryo, Suzuki Tetsuya,
Terasaka Koichi, Ueda Toshihisa, Yasuoka Kenji,
Ogawa Kuniyasu, Okuda Tomoaki, Shikazono Naotatsu,
Tanaka Shi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Independent reading or research on a topic in the field of Computer Science byspecial arrangement with a faculty member.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

332/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

開放環境科学課題研究

担当教員/Instructor

萩原 将文 笹瀬 巌 山中 直明 重野 寛 大槻 知明 中川 正雄
齋藤 英雄 岡田 謙一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

指導教員が与えた課題について、学生各自が研究調査を行い、指導教員との議論を通して学識を深めることを目的とする。また、調査・研究内容を教員や他の学生に発表し、教員や学生とディスカッションを重ねて課題に対する理解をさらに深める。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有333/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Independent Study On Science For Open And Environmental Systems

担当教員/Instructor

Hagiwara Masafumi, Nakagawa Masao, Otsuki Tomoaki,
Saito Hideo, Sasase Iwao, Shigeno Hiroshi, Yamanaka Naoaki,
Okada Kenichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Independent reading or research on a topic in the field of Computer Science byspecial arrangement with a faculty member.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

334/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

開放環境科学課題研究

担当教員/Instructor

岡田 有策 栗田 治 高橋 正子 今井 潤一 山口 高平 松川 弘明
川嶋 弘尚 増田 靖 大門 樹 枇々木 規雄 鈴木 秀男 篠崎 信雄
櫻井 彰人 金沢 孝

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

指導教員が与えた課題について、学生各自が研究調査を行い、指導教員との議論を通して学識を深めることを目的とする。また、調査・研究内容を教員や他の学生に発表し、教員や学生とディスカッションを重ねて課題に対する理解をさらに深める。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有335/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Independent Study On Science For Open And Environmental Systems

担当教員/Instructor

Okada Yusaku, Daimon Tatsuru, Hibiki Norio, Imai Junichi,
Kawashima Hironao, Kurita Osamu, Masuda Yasushi,
Matsukawa Hiroaki, Suzuki Hideo, Takahashi Masako,
Yamaguchi Takahira, Sakurai Akito, Shinozaki Nobuo,
Kanazawa Takashi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Independent reading or research on a topic in the field of Computer Science byspecial arrangement with a faculty member.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

336/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

開放環境科学課題研究

担当教員/Instructor

三田 彰 ラドヴィッチ， ダルコ 伊香賀 俊治 高野 直樹
小國 健二 小檜山 雅之 松尾 亜紀子 岸本 達也 高橋 正樹
妹島 和世 佐藤 春樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

指導教員が与えた課題について、学生各自が研究調査を行い、指導教員との議論を通して学識を深めることを目的とする。また、調査・研究内容を教員や他の学生に発表し、教員や学生とディスカッションを重ねて課題に対する理解をさらに深める。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有337/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Independent Study On Science For Open And Environmental Systems

担当教員/Instructor

Mita Akira, Ikaga Toshiharu, Kohiyama Masayuki, Matsuo Akiko,Oguni Kenji, Radovic Darko, Takano Naoki, Kishimoto Tatsuya,
Takahashi Masaki, Sejima Kazuyo, Sato Haruki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Independent reading or research on a topic in the field of Computer Science byspecial arrangement with a faculty member.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

338/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

開放環境科学特別研究第１

担当教員/Instructor

山本 喜一 河野 健二 高田 眞吾 今井 倫太 山崎 信行 寺岡 文男
小原 京子 天野 英晴 藤代 一成 遠山 元道 斎藤 博昭
安西 祐一郎 大野 義夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

修士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有339/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Science For Open And Environmental Systems 1

担当教員/Instructor

Yamamoto Yoshikazu, Amano Hideharu, Fujishiro Issei,
Imai Michita, Kono Kenji, Ohara Kyoko, Takada Shingo,
Teraoka Fumio, Yamazaki Nobuyuki, Saito Hiroaki,
Toyama Motomichi, Anzai Yuichiro, Ohno Yoshio

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

340/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

開放環境科学特別研究第１

担当教員/Instructor

美浦 隆 寺坂 宏一 小尾 晋之介 植田 利久 森 康彦 深潟 康二
泰岡 顕治 大村 亮 片山 靖 堀田 篤 鈴木 哲也 奥田 知明
小川 邦康 鹿園 直建 田中 茂

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

修士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有341/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Science For Open And Environmental Systems 1

担当教員/Instructor

Miura Takashi, Fukagata Koji, Hotta Atsushi, Katayama Yasushi,
Mori Yasuhiko, Obi Shinnosuke, Ohmura Ryo, Suzuki Tetsuya,
Terasaka Koichi, Ueda Toshihisa, Yasuoka Kenji,
Ogawa Kuniyasu, Okuda Tomoaki, Shikazono Naotatsu,
Tanaka Shi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

342/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

開放環境科学特別研究第１

担当教員/Instructor

萩原 将文 笹瀬 巌 山中 直明 重野 寛 大槻 知明 中川 正雄
齋藤 英雄 岡田 謙一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

修士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有343/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Science For Open And Environmental Systems 1

担当教員/Instructor

Hagiwara Masafumi, Nakagawa Masao, Otsuki Tomoaki,
Saito Hideo, Sasase Iwao, Shigeno Hiroshi, Yamanaka Naoaki,
Okada Kenichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

344/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

開放環境科学特別研究第１

担当教員/Instructor

岡田 有策 栗田 治 高橋 正子 今井 潤一 山口 高平 松川 弘明
川嶋 弘尚 増田 靖 大門 樹 枇々木 規雄 鈴木 秀男 篠崎 信雄
櫻井 彰人 金沢 孝

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

修士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有345/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Science For Open And Environmental Systems 1

担当教員/Instructor

Okada Yusaku, Daimon Tatsuru, Hibiki Norio, Imai Junichi,
Kawashima Hironao, Kurita Osamu, Masuda Yasushi,
Matsukawa Hiroaki, Suzuki Hideo, Takahashi Masako,
Yamaguchi Takahira, Sakurai Akito, Shinozaki Nobuo,
Kanazawa Takashi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

346/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

開放環境科学特別研究第１

担当教員/Instructor

三田 彰 ラドヴィッチ， ダルコ 伊香賀 俊治 高野 直樹
小國 健二 小檜山 雅之 松尾 亜紀子 岸本 達也 高橋 正樹
妹島 和世 佐藤 春樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

修士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有347/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Science For Open And Environmental Systems 1

担当教員/Instructor

Mita Akira, Ikaga Toshiharu, Kohiyama Masayuki, Matsuo Akiko,Oguni Kenji, Radovic Darko, Takano Naoki, Kishimoto Tatsuya,
Takahashi Masaki, Sejima Kazuyo, Sato Haruki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

348/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

開放環境科学特別研究第２担当教員/Instructor

山本 喜一 河野 健二 高田 眞吾 今井 倫太 山崎 信行 寺岡 文男
小原 京子 天野 英晴 藤代 一成 遠山 元道 斎藤 博昭
安西 祐一郎 大野 義夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

博士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有349/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Science For Open And Environmental Systems 2

担当教員/Instructor

Yamamoto Yoshikazu, Amano Hideharu, Fujishiro Issei,
Imai Michita, Kono Kenji, Ohara Kyoko, Takada Shingo,
Teraoka Fumio, Yamazaki Nobuyuki, Saito Hiroaki,
Toyama Motomichi, Anzai Yuichiro, Ohno Yoshio

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

350/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

開放環境科学特別研究第２担当教員/Instructor

美浦 隆 寺坂 宏一 小尾 晋之介 植田 利久 森 康彦 深潟 康二
泰岡 顕治 大村 亮 片山 靖 堀田 篤 鈴木 哲也 奥田 知明
小川 邦康 鹿園 直建 田中 茂

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

博士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有351/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Science For Open And Environmental Systems 2

担当教員/Instructor

Miura Takashi, Fukagata Koji, Hotta Atsushi, Katayama Yasushi,
Mori Yasuhiko, Obi Shinnosuke, Ohmura Ryo, Suzuki Tetsuya,
Terasaka Koichi, Ueda Toshihisa, Yasuoka Kenji,
Ogawa Kuniyasu, Okuda Tomoaki, Shikazono Naotatsu,
Tanaka Shi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

352/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

開放環境科学特別研究第２担当教員/Instructor

萩原 将文 笹瀬 巌 山中 直明 重野 寛 大槻 知明 中川 正雄
齋藤 英雄 佐藤 幸男 岡田 謙一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

博士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有353/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Science For Open And Environmental Systems 2

担当教員/Instructor

Hagiwara Masafumi, Nakagawa Masao, Otsuki Tomoaki,
Saito Hideo, Sasase Iwao, Shigeno Hiroshi, Yamanaka Naoaki,
Sato Yukio, Okada Kenichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

354/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

開放環境科学特別研究第２担当教員/Instructor

岡田 有策 栗田 治 高橋 正子 今井 潤一 山口 高平 松川 弘明
川嶋 弘尚 増田 靖 大門 樹 枇々木 規雄 鈴木 秀男 篠崎 信雄
櫻井 彰人 金沢 孝

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

博士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有355/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Science For Open And Environmental Systems 2

担当教員/Instructor

Okada Yusaku, Daimon Tatsuru, Hibiki Norio, Imai Junichi,
Kawashima Hironao, Kurita Osamu, Masuda Yasushi,
Matsukawa Hiroaki, Suzuki Hideo, Takahashi Masako,
Yamaguchi Takahira, Sakurai Akito, Shinozaki Nobuo,
Kanazawa Takashi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

356/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

開放環境科学特別研究第２担当教員/Instructor

三田 彰 ラドヴィッチ， ダルコ 伊香賀 俊治 高野 直樹
小國 健二 小檜山 雅之 松尾 亜紀子 岸本 達也 高橋 正樹
妹島 和世 佐藤 春樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

博士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有357/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Science For Open And Environmental Systems 2

担当教員/Instructor

Mita Akira, Ikaga Toshiharu, Kohiyama Masayuki, Matsuo Akiko,Oguni Kenji, Radovic Darko, Takano Naoki, Kishimoto Tatsuya,
Takahashi Masaki, Sejima Kazuyo, Sato Haruki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

358/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

界面と表面の科学

担当教員/Instructor

美浦 隆

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

化学反応に表面や界面が直接関与する例は,固体触媒反応・電極反応など少なくない.また,固−液分散系であるコロイドをはじめ,気−液,液−液の分散系も,化学工学・高分
子化学・油化学などの広い分野に関わっている.さらに,(とくに)固体表面の機能化にも注目が集まっている.この科目では, 化学分野における「界面と表面」の重要性を認識させる. 3年生が履修することを妨げない.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction: 界面・表面は相の終点
2. 界面・表面の性質
2.1 液体の表面と表面張力
2.2 液体中のコロイドとミセル
2.2.1 電気二重層
2.2.2 ζ電位2.3 固体の表面
2.4 吸着と吸着量
2.5 固体表面の構造
2.6 固体触媒反応
2.6.1 表面構造と電子状態
2.6.2 表面上への分子の吸着と化学反応
2.6.3 表面触媒作用と吸着状態
2.6.4 表面構造と触媒作用
2.6.5 表面の酸・塩基性と触媒

履修者へのコメント/Teacher's Comment

美浦 隆 先生からのメッセージ：
可能ならば「エネルギー変換の化学」とともに履修することが望ましい.
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験での得点および宿題などの平常点の合計で評価する.

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

アトキンス物理化学 (上・下), 第6版, 東京化学同人, 2001.
美浦ほか, 電気化学の基礎と応用 (応用化学シリーズ7), 朝倉書店, 2004.

質問・相談/Contact Information

居室 (23-312A) で随時受け付けるが,事前の予約 (045-566-1583,
miura@applc.keio.ac.jp) を条件とする.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

359/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

回路とシステム第１担当教員/Instructor

浜田 望

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

電気回路に関する現象の理解と解析手法

内容/Lecture Contents

電気工学の中心的な理論である回路論の体系化された表現法・解析法・設計法は，電磁気現象がその他の物理現象と類似していることから，力学，化学，生物学など他の工学分野へ広く導入され，それぞれの分野で独自の理論へと発展している。このよ
うに，電気回路理論の概念は、多くの工学理論の根底を支える重要な考え方となっている。講義では，電気回路を用いてシステムを表現するセンスを養うことをひとつの目
的とし，その基礎として、回路素子の性質と回路に関係する諸定理を述べ、回路方程式による表現法を習得した後、回路解析法として過渡応答解析法と交流回路解析法を習得する。授業は理論的内容を具体的に直ちに理解・確認できるように、演習・例題を含めた構成とする．

授業計画/Lecture Plan

２００９年度の予定案
回路素子(２．５回)
1.1 電圧と電流：電荷、電位と電圧、電流、直流と交流
1.2 抵抗器：オームの法則、抵抗と物理定数、接続と合成抵抗、直列接続、並列接続
1.3 コンデンサ：基本関係式、コンデンサ容量と物理定数、接続と合成容量、電荷の連続性
1.4 コイル：基本関係式、コイルのインダクタンスと物理定数、接続と合成インダクタンス、磁束の連続性
1.5 変圧器：基本関係式、等価回路
1.6 電源：電圧源、電流源、電圧源と電履修者へのコメント/Teacher's Comment

浜田 望 先生からのメッセージ：
ダイナミカルシステムのモデルとして電気回路はきわめて重要な位置づけを持っている。
また、回路現象が電気機器、通信工学、信号処理、電力工学など密接に関係している。
システムデザイン工学科の基礎の４本柱の一つとしてぜひ、講義・演習によって身につけてほしい内容です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

１回のプレテストを実施し，２回目は定期試験期間中に行う．
勝ち抜き戦とします．
成績評価では，複数回実施する演習も勘案します．

テキスト/Text

システムデザイン工学科配布のテキストを使用する．

参考書/Reference Book

浜田望著 電気回路 森北出版（株）
森真作著『電気回路ノート』（コロナ社）
森真作，南谷晴之著『電気回路演習ノート』（コロナ社）など

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます．
その他，質問は，下記に事前に連絡してあればいつでも可能です．
大森浩充 矢上キャンパス ２４棟４２０号室
電話：045-563-1151-48041, FAX: 045-566-1720
電子メール：ohm@sd.keio.ac.jp
浜田 望
授業終了後に受け付けます．
その他，質問は，下記に事前に連絡してあればいつでも可能です．
矢上キャンパス ２５棟４１８号室
電話：045-566-1738, FAX: 045-566-1720

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

360/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

回路とシステム第１担当教員/Instructor

大森 浩充

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

電気回路の表現と解析

内容/Lecture Contents

電気工学の中心的な理論である回路論の体系化された表現法・解析法・設計法は，電磁気現象がその他の物理現象と類似していることから，力学，化学，生物学など他の工学分野へ広く導入され，それぞれの分野で独自の理論へと発展している。このよ
うに，電気回路理論の概念は、多くの工学理論の根底を支える重要な考え方となっている。講義では，電気回路を用いてシステムを表現するセンスを養うことをひとつの目
的とし，その基礎として、回路素子の性質と回路に関係する諸定理を述べ、回路方程式による表現法を習得した後、回路解析法として過渡応答解析法と交流回路解析法を習得する。授業は理論的内容を具体的に直ちに理解・確認できるように、演習・例題を含めた構成とする．

授業計画/Lecture Plan

回路素子(２．５回)
1.1 電圧と電流：電荷、電位と電圧、電流、直流と交流
1.2 抵抗器：オームの法則、抵抗と物理定数、接続と合成抵抗、直列接続、並列接続
1.3 コンデンサ：基本関係式、コンデンサ容量と物理定数、接続と合成容量、電荷の連続性
1.4 コイル：基本関係式、コイルのインダクタンスと物理定数、接続と合成インダクタンス、磁束の連続性
1.5 変圧器：基本関係式、等価回路
1.6 電源：電圧源、電流源、電圧源と電流源の等価変換、履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

１回のプレテストを実施し，２回目は定期試験期間中に行う．
勝ち抜き戦とします．
成績評価では，４回実施する演習も勘案します．

テキスト/Text

システムデザイン工学科配布のテキストを使用する．

参考書/Reference Book

浜田望著 電気回路 森北出版（株）
森真作著『電気回路ノート』（コロナ社）
森真作，南谷晴之著『電気回路演習ノート』（コロナ社）など

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます．
その他，質問は，下記に事前に連絡してあればいつでも可能です．
大森浩充 矢上キャンパス ２４棟４２０号室
電話：045-563-1151-48041, FAX: 045-566-1720
電子メール：ohm@sd.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

361/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

回路とシステム第２担当教員/Instructor

浜田 望

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「回路とシステム第１」のアドバンスドな内容

内容/Lecture Contents

電気回路のアドバンスドな内容として、下記の事項について説明し、問題も解けるように講義を実施する。
回路解析手法のｵｰﾊﾞｰﾋﾞｭｰと回路の電力・エネルギーと受動性（２回）
３相交流回路と電力伝送（２回）
２端子対回路－回路の特性表示－（２回）
周期信号に対する回路の解析（１回）
信号処理機能としての回路（２回）
演算増幅器(オペアンプ)便利な機能素子（２回）
分布線路－回路における波動現象－（２回）
各項目に関してすべて演習を実施

授業計画/Lecture Plan①②回路解析手法のｵｰﾊﾞｰﾋﾞｭｰと回路の電力とエネルギー、受動性③④３相交流回路と電力伝送⑤⑥２端子対回路－回路の特性表示－⑪周期信号に対する回路の解析⑫⑬信号処理機能としての回路⑦⑧演算増幅器(オペアンプ)便利な機能素子⑨⑩分布線路－回路における波動現象－

履修者へのコメント/Teacher's Comment

浜田 望 先生からのメッセージ：
講義と演習がセットになって理解ができるようになっている。
電気回路をますます理解できるように平易に解説する。
電気回路からダイナミカルシステムへの展開があるので、回路とシステム第１から引き続いて履修してほしい。
基礎理工実験とも関連している。
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期試験期間に試験実施、演習も平常点として評価される。

テキスト/Text

浜田望著「回路とシステム」共立出版

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます．
その他，質問は，下記に事前に連絡してあればいつでも可能です．
矢上キャンパス ２５棟４１８号室
電話：045-566-1738, FAX: 045-566-1720
電子メール：hamada@sd.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

362/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

カオス力学応用論

担当教員/Instructor

杉浦 壽彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本科目は、幾何学的、トポロジー的な概念を用いた解析に基づいて、カオスを含む非線形力学現象の考察を行うとともに、生体や自然、人間社会などに発現する複雑系の現象の中に新たな工学のヒントを探る。

授業計画/Lecture Plan

１ 講義概要の紹介（非線形振動、カオス、複雑系の概説）
２ 常微分方程式、相空間、不動点
３ 局所的安定性、大域的構造
４ 各種例題５ 自律系定数係数線形微分方程式の解法（対角化、ジョルダン標準形、基本行列）
６ 例題（ばね質量系、振り子）
７ 不変部分空間と不変多様体
８ 構造不安定性と分岐
９ 分岐の分類、例題
10 中心多様体、標準形
11 周期解、ポアンカレ写像、周期倍分岐
12 ローレンツ系、大域的分岐、カオス
13 工学系等の非線形振動の例、ま履修者へのコメント/Teacher's Comment

杉浦 壽彦 先生からのメッセージ：
簡単な物理の例題を解いてもらいながら進めます。ルンゲグッタ法による数値計算ができるようにしておいてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、演習課題レポート、および最終課題レポートによる

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

Chaotic and Fractal Dynamics (F. C. Moon, JohnWiley & Sons, 1992), Perspectives ofNonlinear Dynamics (E. A. Jackson, Cambridge University Press, 1991)
Nonlinear Oscillations, Dynamical Systems,and Bifurcations of Vector Fields (J.
Guckenheimer and P. H

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有363/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Applied Chaotic Dynamics

担当教員/Instructor

Sugiura Toshihiko

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

As one of means to discover new engineering techniques, this course uses analysis
methods based on geometric and topological concepts to consider nonlinear
dynamics such as chaos which allows investigation of complex phenomena emerging
in biological, natural, and society-related fields.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book

Chaotic and Fractal Dynamics (F. C. Moon, JohnWiley & Sons, 1992), Perspectives ofNonlinear Dynamics (E. A. Jackson, Cambridge University Press, 1991)
Nonlinear Oscillations, Dynamical Systems,and Bifurcations of Vector Fields (J.
Guckenheimer and P. H

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

364/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学Ａ

担当教員/Instructor

中嶋 敦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

原子や分子の電子構造論と化学結合論入門

内容/Lecture Contents

化学物質の単位である原子の構造を、量子力学の考え方を使って解説します。高校
で習ったK殻、L殻、M殻、という考え方を、1s,2s,2pなどの原子軌道という考え方に深めることにより、原子の電子配置と周期律の関係を理解します。さらに、化学物質を形づくっている化学結合を、電子の振る舞いの点から解説して、分子軌道の考え方を理解します。ここで学んだ分子の化学結合の理解は、１年生秋学期の化学B、あるいは化学C、Dの基礎となります。
理解を助けるために、講義の中で、数回程度の簡単な演習をクイズ形式で行います。なお、この演習での解答は、平常点として考慮します。

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画にしたがって講義を行う予定です。なお、講義の内容とその順番は授業の展開等に応じて変更されることがあります。また、講義中に適宜小テストを行ないます。
１ 粒子性と波動性 （計１回）
２ 水素原子のBohrモデル（計２回）
３ シュレディンガーの波動方程式（計２回）
４ 水素原子の波動関数（計２回）
５ 多電子原子と周期律（計１回）
６ 二原子分子の共有結合（計２回）
７ イオン結合（計１回）
８ 混成軌道（計２回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
小テストの時には関数電卓が必要ですので、この講義の時には常に持参してください。
高校までの化学と少し様子が違って戸惑うかもしれませんが、講義に疑問点があれば積極的に質問し解決して下さい。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・化学物質の単位である原子の構造を，量子力学の考え方を使って理解する．
・原子の電子配置と周期律の関係を理解する．
・化学物質を形づくっている化学結合を，電子の振る舞いの点から理解し，分子軌道の考え方を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の成績に、講義中に行なう小テストの点数を加味して評価します。講義内
容の概ね６割以上を理解していることを合格の基準とします。

テキスト/Text

特に指定しません。講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book教科書として特に指定はしませんが、以下の参考書の中から自分に合ったものを買っておくと便利です。
茅幸二、中嶋敦著 岩波講座「化学の考え方」（岩波書店）
伊藤正時ら、「物理化学演習」裳華房
ヘイワード著、立花明知訳、「入門量子化学」（化学同人)
ウィンター著、西本吉助訳、「フレッシュマンのための化学結合論」（化学同人）
小林常利著、「基礎化学結合論」（培風館）
平尾公彦・加藤重樹著、「化学の基礎」（講談社サイエンティフィク）質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。また、電子メール による質問を常時受け付けます。
ただし、個別に対応しないで講義の中で返答するなどして、受講者の理解度をできる限り深めるように対応します。
アドレスは１回目の講義の初めにお知らせします。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

365/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学Ａ

担当教員/Instructor

吉岡 直樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

原子や分子の電子構造論と化学結合論入門

内容/Lecture Contents

化学物質の単位である原子の構造を、量子力学の考え方を使って解説します。高校
で習ったK殻、L殻、M殻、という考え方を、1s,2s,2pなどの原子軌道という考え方に深めることにより、原子の電子配置と周期律の関係を理解します。さらに、化学物質を形づくっている化学結合を、電子の振る舞いの点から解説して、分子軌道の考え方を理解します。ここで学んだ分子の化学結合の理解は、１年生秋学期の化学B、あるいは化学C、Dの基礎となります。
理解を助けるために、講義の中で、数回程度の簡単な演習をクイズ形式で行います。なお、この演習での解答は、平常点として考慮します。

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画にしたがって講義を行います。なお、講義の内容とその順番は授業の展開等に応じて変更されることがあります。また、講義中に適宜小テストを行ないます。
１ 粒子性と波動性 （計１回）
２ 水素原子のBohrモデル（計２回）
３ シュレディンガーの波動方程式（計２回）
４ 水素原子の波動関数（計２回）
５ 多電子原子と周期律（計１回）
６ 二原子分子の共有結合（計２回）
７ イオン結合（計１回）
８ 混成軌道（計２回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
小テストの時には関数電卓が必要ですので、この講義の時には常に持参してください。
高校までの化学と少し様子が違って戸惑うかもしれませんが、講義に疑問点があれば積極的に質問し解決して下さい。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・化学物質の単位である原子の構造を，量子力学の考え方を使って理解する．
・原子の電子配置と周期律の関係を理解する．
・化学物質を形づくっている化学結合を，電子の振る舞いの点から理解し，分子軌道の考え方を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の成績に、講義中に行なう小テストの点数を加味して評価します。講義内
容の概ね６割以上を理解していることを合格の基準とします。

テキスト/Text

特に指定しません。講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book教科書として特に指定はしませんが、以下の参考書の中から自分に合ったものを買っておくと便利です。
伊藤正時ら、「物理化学演習」裳華房
茅幸二、中嶋敦著 岩波講座「化学の考え方」（岩波書店）
ヘイワード著、立花明知訳、「入門量子化学」（化学同人)
ウィンター著、西本吉助訳、「フレッシュマンのための化学結合論」（化学同人）
小林常利著、「基礎化学結合論」（培風館）
平尾公彦・加藤重樹著、「化学の基礎」（講談社サイエンティフィク）質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。また、E mail による質問を常時受け付けます。
アドレスは１回目の講義の初めにお知らせします。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

366/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学Ａ

担当教員/Instructor

藪下 聡

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

原子や分子の電子構造論と化学結合論入門

内容/Lecture Contents

化学物質の単位である原子の構造を、量子力学の考え方を使って解説します。高校
で習ったK殻、L殻、M殻、という考え方を、1s,2s,2pなどの原子軌道という考え方に深めることにより、原子の電子配置と周期律の関係を理解します。さらに、化学物質を形づくっている化学結合を、電子の振る舞いの点から解説して、分子軌道の考え方を理解します。ここで学んだ分子の化学結合の理解は、１年生秋学期の化学B、あるいは化学C、Dの基礎となります。
理解を助けるために、講義の中で、数回程度の簡単な演習をクイズ形式で行います。なお、この演習での解答は、平常点として考慮します。

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画にしたがって講義を行います。なお、講義の内容とその順番は授業の展開等に応じて変更されることがあります。また、講義中に適宜小テストを行ないます。
１ 粒子性と波動性 （計１回）
２ 水素原子のBohrモデル（計２回）
３ シュレディンガーの波動方程式（計２回）
４ 水素原子の波動関数（計２回）
５ 多電子原子と周期律（計１回）
６ 二原子分子の共有結合（計２回）
７ イオン結合（計１回）
８ 混成軌道（計２回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
小テストの時には関数電卓が必要ですので、この講義の時には常に持参してください。
高校までの化学と少し様子が違って戸惑うかもしれませんが、講義に疑問点があれば積極的に質問し解決して下さい。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・化学物質の単位である原子の構造を，量子力学の考え方を使って理解する．
・原子の電子配置と周期律の関係を理解する．
・化学物質を形づくっている化学結合を，電子の振る舞いの点から理解し，分子軌道の考え方を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の成績に、講義中に行なう小テストの点数を加味して評価します。講義内
容の概ね６割以上を理解していることを合格の基準とします。

テキスト/Text

特に指定しません。講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book教科書として特に指定はしませんが、以下の参考書の中から自分に合ったものを買っておくと便利です。
伊藤正時ら、「物理化学演習」裳華房
茅幸二、中嶋敦著 岩波講座「化学の考え方」（岩波書店）
ヘイワード著、立花明知訳、「入門量子化学」（化学同人)
ウィンター著、西本吉助訳、「フレッシュマンのための化学結合論」（化学同人）
小林常利著、「基礎化学結合論」（培風館）
平尾公彦・加藤重樹著、「化学の基礎」（講談社サイエンティフィク）質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。また、E mail による質問を常時受け付けます。
アドレスは１回目の講義の初めにお知らせします。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

367/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学Ａ

担当教員/Instructor

山元 公寿

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

原子や分子の電子構造論と化学結合論入門

内容/Lecture Contents

化学物質の単位である原子の構造を、量子力学の考え方を使って解説します。高校
で習ったK殻、L殻、M殻、という考え方を、1s,2s,2pなどの原子軌道という考え方に深めることにより、原子の電子配置と周期律の関係を理解します。さらに、化学物質を形づくっている化学結合を、電子の振る舞いの点から解説して、分子軌道の考え方を理解します。ここで学んだ分子の化学結合の理解は、１年生秋学期の化学B、あるいは化学C、Dの基礎となります。
理解を助けるために、講義の中で、数回程度の簡単な演習をクイズ形式で行います。なお、この演習での解答は、平常点として考慮します。

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画にしたがって講義を行います。なお、講義の内容とその順番は授業の展開等に応じて変更されることがあります。また、講義中に適宜小テストを行ないます。
１ 粒子性と波動性 （計１回）
２ 水素原子のBohrモデル（計２回）
３ シュレディンガーの波動方程式（計２回）
４ 水素原子の波動関数（計２回）
５ 多電子原子と周期律（計１回）
６ 二原子分子の共有結合（計２回）
７ イオン結合（計１回）
８ 混成軌道（計２回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
小テストの時には関数電卓が必要ですので、この講義の時には常に持参してください。
高校までの化学と少し様子が違って戸惑うかもしれませんが、講義に疑問点があれば積極的に質問し解決して下さい。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・化学物質の単位である原子の構造を，量子力学の考え方を使って理解する．
・原子の電子配置と周期律の関係を理解する．
・化学物質を形づくっている化学結合を，電子の振る舞いの点から理解し，分子軌道の考え方を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の成績に、講義中に行なう小テストの点数を加味して評価します。講義内
容の概ね６割以上を理解していることを合格の基準とします。

テキスト/Text

特に指定しません。講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book教科書として特に指定はしませんが、以下の参考書の中から自分に合ったものを買っておくと便利です。
伊藤正時ら、「物理化学演習」裳華房
茅幸二、中嶋敦著 岩波講座「化学の考え方」（岩波書店）
ヘイワード著、立花明知訳、「入門量子化学」（化学同人)
ウィンター著、西本吉助訳、「フレッシュマンのための化学結合論」（化学同人）
小林常利著、「基礎化学結合論」（培風館）
平尾公彦・加藤重樹著、「化学の基礎」（講談社サイエンティフィク）質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。また、E mail による質問を常時受け付けます。
アドレスは１回目の講義の初めにお知らせします。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

368/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学Ａ

担当教員/Instructor

近藤 寛

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

原子や分子の電子構造論と化学結合論入門

内容/Lecture Contents

化学物質の単位である原子の構造を、量子力学の考え方を使って解説します。高校
で習ったK殻、L殻、M殻、という考え方を、1s,2s,2pなどの原子軌道という考え方に深めることにより、原子の電子配置と周期律の関係を理解します。さらに、化学物質を形づくっている化学結合を、電子の振る舞いの点から解説して、分子軌道の考え方を理解します。ここで学んだ分子の化学結合の理解は、１年生秋学期の化学B、あるいは化学C、Dの基礎となります。
理解を助けるために、講義の中で、数回程度の簡単な演習をクイズ形式で行います。なお、この演習での解答は、平常点として考慮します。

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画にしたがって講義を行います。なお、講義の内容とその順番は授業の展開等に応じて変更されることがあります。また、講義中に適宜小テストを行ないます。
１ 粒子性と波動性 （計１回）
２ 水素原子のBohrモデル（計２回）
３ シュレディンガーの波動方程式（計２回）
４ 水素原子の波動関数（計２回）
５ 多電子原子と周期律（計１回）
６ 二原子分子の共有結合（計２回）
７ イオン結合（計１回）
８ 混成軌道（計２回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
小テストの時には関数電卓が必要ですので、この講義の時には常に持参してください。
高校までの化学と少し様子が違って戸惑うかもしれませんが、講義に疑問点があれば積極的に質問し解決して下さい。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・化学物質の単位である原子の構造を，量子力学の考え方を使って理解する．
・原子の電子配置と周期律の関係を理解する．
・化学物質を形づくっている化学結合を，電子の振る舞いの点から理解し，分子軌道の考え方を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の成績に、講義中に行なう小テストの点数を加味して評価します。講義内
容の概ね６割以上を理解していることを合格の基準とします。

テキスト/Text

特に指定しません。講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book教科書として特に指定はしませんが、以下の参考書の中から自分に合ったものを買っておくと便利です。
伊藤正時ら、「物理化学演習」裳華房
茅幸二、中嶋敦著 岩波講座「化学の考え方」（岩波書店）
ヘイワード著、立花明知訳、「入門量子化学」（化学同人)
ウィンター著、西本吉助訳、「フレッシュマンのための化学結合論」（化学同人）
小林常利著、「基礎化学結合論」（培風館）
平尾公彦・加藤重樹著、「化学の基礎」（講談社サイエンティフィク）質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。また、E mail による質問を常時受け付けます。
アドレスは１回目の講義の初めにお知らせします。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

369/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学Ｂ

担当教員/Instructor

中田 雅也 奥田 知明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

無機化学、物理化学、有機化学の基礎（化学全般におけるものつくりの基礎）

内容/Lecture Contents

理工学部１年生においては，数学，物理，化学を基礎科目として全員履修します．化
学は「もの」つくりの基本となる分野であり、私達の身の回りにたくさんある「もの」を，サイエンスの立場から理解するためには，化学全般に渡る知識が必要です．講義の前半
では無機化合物を、後半には有機化合物をとりあげ、サイエンスの化学的基礎知識、ものつくりの基礎知識を修得することを目標としています。

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画で講義を行います。なお、講義の内容とその順番は予告なく変更することがあります。
１．イオン結晶
イオン半径、半径比、配位数、代表的な結晶構造、格子エネルギーと凝集力
２．共有結合性物質（半導体もふくめて）と金属結晶
絶縁体、半導体、（金属）の実例とバンド構造（バンドの考え方）、ｎ型、ｐ型半導体、構造（sc,hcp,fcc）、配位数、充填率、バンド構造と性質
３．分子性結晶
ファンデルワールス結合、分散力、水素結合、水素結合の重要性、DNA、生体化合物
４．配位

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・講義で取り扱う無機化合物および有機化合物を通して，サイエンスの化学的基礎知
識およびものつくりの基礎知識を修得していること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果により評価します。
期末試験で上位１割の平均点を基準とし、そのおよそ５割に相当する点数を合格の基準とします。

テキスト/Text

特に指定しません。講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

茅幸二著『物理化学演習』（裳華房）
太田博道著『コンパクト基本有機化学』（三共出版）

質問・相談/Contact Information

講義の前後の時間帯、とくに講義がすべて2限であるので昼休みの時間帯に質問等を受けることができます。
相談のある諸君は予め講義担当者、 kondoh@chem.keio.ac.jp(近藤寛),
einaga@chem.keio.ac.jp(栄長泰明), isobe@applc.keio.ac.jp(磯部徹彦),
okuda@applc.keio.ac.jp(奥田知明)chida@applc.keio.ac.jp(千田憲孝),
yamada@chem.keio.ac.jp(山田徹), kakiuchi@c

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

370/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学Ｂ

担当教員/Instructor

磯部 徹彦 垣内 史敏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

無機化学、物理化学、有機化学の基礎（化学全般におけるものつくりの基礎）

内容/Lecture Contents

理工学部１年生においては，数学，物理，化学を基礎科目として全員履修します．化
学は「もの」つくりの基本となる分野であり、私達の身の回りにたくさんある「もの」を，サイエンスの立場から理解するためには，化学全般に渡る知識が必要です．講義の前半
では無機化合物を、後半には有機化合物をとりあげ、サイエンスの化学的基礎知識、ものつくりの基礎知識を修得することを目標としています。

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画で講義を行います。なお、講義の内容とその順番は予告なく変更することがあります。
１．イオン結晶
イオン半径、半径比、配位数、代表的な結晶構造、格子エネルギーと凝集力
２．共有結合性物質（半導体もふくめて）と金属結晶
絶縁体、半導体、（金属）の実例とバンド構造（バンドの考え方）、ｎ型、ｐ型半導体、構造（sc,hcp,fcc）、配位数、充填率、バンド構造と性質
３．分子性結晶
ファンデルワールス結合、分散力、水素結合、水素結合の重要性、DNA、生体化合物
４．配位

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・講義で取り扱う無機化合物および有機化合物を通して，サイエンスの化学的基礎知
識およびものつくりの基礎知識を修得していること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果により評価します。
期末試験で上位１割の平均点を基準とし、そのおよそ５割に相当する点数を合格の基準とします。

テキスト/Text

特に指定しません。講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

茅幸二著『物理化学演習』（裳華房）
太田博道著『コンパクト基本有機化学』（三共出版）

質問・相談/Contact Information

講義の前後の時間帯、とくに講義がすべて2限であるので昼休みの時間帯に質問等を受けることができます。
相談のある諸君は予め講義担当者、 kondoh@chem.keio.ac.jp(近藤寛),
einaga@chem.keio.ac.jp(栄長泰明), isobe@applc.keio.ac.jp(磯部徹彦),
okuda@applc.keio.ac.jp(奥田知明)chida@applc.keio.ac.jp(千田憲孝),
yamada@chem.keio.ac.jp(山田徹), kakiuchi@c

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

371/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学Ｂ

担当教員/Instructor

栄長 泰明 山田 徹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

無機化学、物理化学、有機化学の基礎（化学全般におけるものつくりの基礎）

内容/Lecture Contents

理工学部１年生においては，数学，物理，化学を基礎科目として全員履修します．化
学は「もの」つくりの基本となる分野であり、私達の身の回りにたくさんある「もの」を，サイエンスの立場から理解するためには，化学全般に渡る知識が必要です．講義の前半
では無機化合物を、後半には有機化合物をとりあげ、サイエンスの化学的基礎知識、ものつくりの基礎知識を修得することを目標としています。

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画で講義を行います。なお、講義の内容とその順番は予告なく変更することがあります。
１．イオン結晶
イオン半径、半径比、配位数、代表的な結晶構造、格子エネルギーと凝集力
２．共有結合性物質（半導体もふくめて）と金属結晶
絶縁体、半導体、（金属）の実例とバンド構造（バンドの考え方）、ｎ型、ｐ型半導体、構造（sc,hcp,fcc）、配位数、充填率、バンド構造と性質
３．分子性結晶
ファンデルワールス結合、分散力、水素結合、水素結合の重要性、DNA、生体化合物
４．配位

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・講義で取り扱う無機化合物および有機化合物を通して，サイエンスの化学的基礎知
識およびものつくりの基礎知識を修得していること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果により評価します。
期末試験で上位１割の平均点を基準とし、そのおよそ５割に相当する点数を合格の基準とします。

テキスト/Text

特に指定しません。講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

茅幸二著『物理化学演習』（裳華房）
太田博道著『コンパクト基本有機化学』（三共出版）

質問・相談/Contact Information

講義の前後の時間帯、とくに講義がすべて2限であるので昼休みの時間帯に質問等を受けることができます。
相談のある諸君は予め講義担当者、 kondoh@chem.keio.ac.jp(近藤寛),
einaga@chem.keio.ac.jp(栄長泰明), isobe@applc.keio.ac.jp(磯部徹彦),
okuda@applc.keio.ac.jp(奥田知明)chida@applc.keio.ac.jp(千田憲孝),
yamada@chem.keio.ac.jp(山田徹), kakiuchi@c

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

372/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学Ｂ

担当教員/Instructor

近藤 寛 千田 憲孝

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

無機化学、物理化学、有機化学の基礎（化学全般におけるものつくりの基礎）

内容/Lecture Contents

理工学部１年生においては，数学，物理，化学を基礎科目として全員履修します．化
学は「もの」つくりの基本となる分野であり、私達の身の回りにたくさんある「もの」を，サイエンスの立場から理解するためには，化学全般に渡る知識が必要です．講義の前半
では無機化合物を、後半には有機化合物をとりあげ、サイエンスの化学的基礎知識、ものつくりの基礎知識を修得することを目標としています。

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画で講義を行います。なお、講義の内容とその順番は予告なく変更することがあります。
１．イオン結晶
イオン半径、半径比、配位数、代表的な結晶構造、格子エネルギーと凝集力
２．共有結合性物質（半導体もふくめて）と金属結晶
絶縁体、半導体、（金属）の実例とバンド構造（バンドの考え方）、ｎ型、ｐ型半導体、構造（sc,hcp,fcc）、配位数、充填率、バンド構造と性質
３．分子性結晶
ファンデルワールス結合、分散力、水素結合、水素結合の重要性、DNA、生体化合物
４．配位

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・講義で取り扱う無機化合物および有機化合物を通して，サイエンスの化学的基礎知
識およびものつくりの基礎知識を修得していること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果により評価します。
期末試験で上位１割の平均点を基準とし、そのおよそ５割に相当する点数を合格の基準とします。

テキスト/Text

特に指定しません。講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

茅幸二著『物理化学演習』（裳華房）
太田博道著『コンパクト基本有機化学』（三共出版）

質問・相談/Contact Information

講義の前後の時間帯、とくに講義がすべて2限であるので昼休みの時間帯に質問等を受けることができます。
相談のある諸君は予め講義担当者、 kondoh@chem.keio.ac.jp(近藤寛),
einaga@chem.keio.ac.jp(栄長泰明), isobe@applc.keio.ac.jp(磯部徹彦),
okuda@applc.keio.ac.jp(奥田知明)chida@applc.keio.ac.jp(千田憲孝),
yamada@chem.keio.ac.jp(山田徹), kakiuchi@c

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

373/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学Ｃ

担当教員/Instructor

美浦 隆

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

初等物理化学

内容/Lecture Contents

1. 分子科学の基礎
1.1 結合エネルギー
1.2 結合のイオン性と原子の電気陰性度
1.3 分子の極性と誘電分極
1.4 分子間相互作用
1.5 実在気体の状態方程式
2. イオン結晶
2.1 イオン配列の規則性
2.2 クーロンポテンシャルとイオン間平衡距離2.3 イオン半径
2.4 イオン半径比と配位数
2.5 イオン結晶の溶解 (溶媒和) とイオン伝導3. 金属･半導体
3.1 等大球の充填と最密充填; 金属結晶
3.2 異種原子の混在; 合金
3.3 自由電子と束縛された電子
3.4 価電子帯･禁止帯･伝導帯
3.5 不純物半導体
3.6 電子伝導率の温度変化
4. 錯体･錯イオン
4.1 配位共有結合と配位子
4.2 配位子場中の d 軌道電子
4.3 d 軌道を含む混成
4.4 不対電子と常磁性
4.5 吸光スペクトルと分光化学系列
5. 化学熱力学の基礎
5.1 系と外界
5.2 系の内部エネルギー
5.3 系の状態変化とエネルギー保存則
5.4 熱が状態量となる条件; エンタルピー
5.5 可逆過程での熱とエントロピー変化
5.6 自発変化の判定条件
5.7 純化学変化の自発性判定条件; 自由エネルギー
5.8 ΔH, ΔS, ΔG の温度変化
5.9 体積仕事以外の仕事も関わる化学変化
6. 化学反応速度論の基礎
6.1 応速度式; 微分形と積分形
6.2 気体分子間の衝突反応
6.3 活性錯体
6.4 反応速度定数の温度変化

授業計画/Lecture Plan

化学結合の性質と化学結合変化とに関する理解を深め, あわせて物質の諸性質を決める基本原理を学ぶ.
基本的考え方と原理に重点を置き, 履習者の理解を助けるため, ほぼ毎回宿題を課す
とともに数回の演習も実施する.

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

最終講義日に試験を実施予定であるが, 大学入試レベルでは 1 点も取れない出題とする.
宿題や演習による平常得点を試験得点に加算して最終評価を与える. 平常得点の加算法については, 講義時間に別途公表する.

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

一般に「物理化学」に分類される書籍.
特定のものは推奨しないが, アトキンス, バーローなどが著名.
どうせ購入するなら英語リプリント版の方が安価で, 後々の役に立つ.
374/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
質問・相談/Contact Information

いつでも受け付けるが, 必ず前もって連絡してから居室 (矢上 23-312) へ来ること.
過去の試験問題の解答に関する直接的な質問は受け付けない.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

375/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学Ｄ

担当教員/Instructor

西山 繁

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

有機化学の基礎。有機化合物と反応。

内容/Lecture Contents

炭素原子を中心に構成される有機化合物に特有の電子配置と立体化学を解説します。さらに、有機化合物の変化（反応）にともなう電子の動きを理解できるようにします。以上のような基本事項は、生命現象に関わる生体反応の仕組みを理解する上で非常に重要な手がかりとなります。

授業計画/Lecture Plan

以下に示すような計画で講義を進めていきますが、講義内容とその順序は予告なく変更することがあります。
１ 有機化学とは －はじめに－ （１回）
有機化学の範囲
２ 有機化合物の結合と形 －約束事－ （計２回）
π結合、σ結合、命名法、不飽和度
３ 有機化合物の構造 I （計２回）
I効果、共鳴（resonance effect）、結合の組み換え（反応）、
電子の動きを追う －－－ 有機電子論
４ 有機化合物の構造 II （計２回）
立体化学

履修者へのコメント/Teacher's Comment

西山 繁 先生からのメッセージ：
有機化学の基礎について様々なレベルを持った人がいると思いますが、理解できない
ところは学生間で処理せず教員にどしどし質問してください。後ろの方の席を好む人はあまり評価しません。どんな複雑な構造式も臆せず書いていってください。自分で書くことが理解の早道です
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果、講義内容を６割以上理解していると認めることができる場合を合格とします。

テキスト/Text

なし。必要に応じて、PDFファイルとして配布します。

参考書/Reference Book

ボルハルト・ショアー著「現代有機化学」（上・下）化学同人
ストライトウィーザー著「有機化学解説」（１，２）廣川書店
奥山 格監修「有機化学」丸善

質問・相談/Contact Information

相談・質問などについては、予めnisiyama@chem.keio.ac.jpに連絡してください。TAの学生に質問することも可能です。メールアドレスは講義の１回目に知らせます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

376/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

科学技術思想史

担当教員/Instructor

中島 秀人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

現代社会において、科学技術が極めて重要な役割を果たしていることは言を待たない。しかし、科学技術がこのように社会に対して大きな影響を与えるようになったのは、
実はそれほど古いことではない。技術自体は、四百万年前以上前の人類の発生とともに生じたといわれるほど過去に遡ることができる。これに対して、自然の科学的理解の登場ははるかに新しい。科学と技術が結びつき、人間社会に多大な影響を与えるようになったのは、最近の研究によれば19世紀以降の現象である。本講義では、科学と技術の起源から説き起こして、以上のように両者が融合してゆくプロセスを歴史的に吟味したい。科学と技術の結婚と、科学技術の社会への「埋め込み」を理解することは、科学者、技術者として生きて行くためにも、また科学技術が現代社会につきつけている難しい諸問題を考える上でも、重要な知識を与えてくれるはずである。

授業計画/Lecture Plan

１．アリストテレスと古代の科学
２．古代から中世までの技術発展
３．中世の産業革命
４．レオナルド・ダ・ヴィンチ
５．科学革命と科学の制度化
６．職業としての科学
７．産業革命８．大量生産の時代
９．大量殺戮の完成
10．企業の中の科学者
12．国家と科学
13．冷戦型科学の形成
14. 科学者・技術者の倫理履修者へのコメント/Teacher's Comment

中島 秀人 先生からのメッセージ：
学会等の行事で学期末試験を受験できない場合には単位の取得ができませんので、十分に注意してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験による

テキスト/Text

中島秀人『社会の中の科学』、日本放送出版協会

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

検索エンジンで私のWeb Siteを見てください。電子メールの連絡先が記入してあります。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有377/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

History Of Ideas, Science And Technology

担当教員/Instructor

Nakajima Hideto

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

The importance of techno-science in modern society is obvious. However, its
historical formation is not clearly known. This course covers how science andtechnology were born, and how the two, which were developed independently, wereunited into techno-science. Technology emerged almost simultaneously as humans
appeared on the Earth. On the other hand, science is rather new in history. Technoscience is especially powerful in that it considerably affects human life. To
understand both good and bad aspects of techno-science, this course provides ahistorical understanding.
No textbook will be used.
Evaluation will be based on examination at the end of the term.

授業計画/Lecture Plan

Topics covered:・ Aristotle and Ancient Science・ Technology in Antiquity
・ Technology in Middle Ages
・ Leonardo da Vinci
・ The Scientific Revolution and Institutionalization of Science・ Science as a Profession
・ The Industrial Revolution

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Teacher：
Please note that to take exam is your must to take credits of this lecture.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Final Exam

テキスト/Text

No English textbooks are used.

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Please see my Web Site, on which contact e-mail address is written. Use a searchengine to find out the Site.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

378/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

科学技術ジャーナリズム

担当教員/Instructor

小泉 成史

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

科学技術を伝えるジャーナリズムとは何か？ そもそも存在するのか？

内容/Lecture Contents

科学・技術の発達とその弊害が目に付くに従って、それを報道する科学・技術ジャーナ
リズムの重要性も増している。しかし、改めて科学・技術ジャーナリズムとは何か？何をどのように報道するのか、一般のジャーナリズムとはどこが違うのかと問われると、答えは簡単ではない。講義では科学・技術報道を通じて、戦後の科学・技術史を概観すると共に、日米の科学ジャーナリズムの相違なども検証し、自分の頭で社会問題を考えることのできる独立した研究者、技術者になるための幅広い視座を提供する。なお、ジャーナリスト養成講座ではないので記事の書き方などの指導は行わない。

授業計画/Lecture Plan＊．概要（学生アンケート）＊ 体験的新聞記者論＊ 科学と技術と科学技術、何がどう違うのか？
＊ 戦後、科学報道小史＊ ノーベル賞受賞記事の変遷＊ 米雑誌「TIME」（日本の技術特集）を読む
ゲストスピーカー〈随時）科学雑誌編集者、現役記者、フリージャーナリスト、官僚など＊ まとめ
その時の科学・技術的ニュース報道を適宜とりあげますので内容は変わります。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小泉 成史 先生からのメッセージ：
知識を授ける授業ではありません。視野を広げたい人を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況、意見発表、毎回のレポートで評価し、試験は行わない。

テキスト/Text

新聞、雑誌記事（英文の教材も使用）

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

いつでも受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有379/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Journalism On Science And Technology

担当教員/Instructor

Koizumi Seishi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

What is Science Journalism? Does it exist?

内容/Lecture Contents

This course provides an introduction to the world of science journalism, examining
important issues in communicating information to the general public, e.g.,
relationships among science, technology, and media. Presentations by professional
science journalists are featured.

授業計画/Lecture Plan

1.introduction
2.How to be a news reporter
3.science or technology ,is there any difference?
4.science news after WW2 in Japan
5.changes of Nobel prize report in Japan
6.future of Japanese technology
7.analyzing {Gizmo Japan}(TIME)
8.Why Jap

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

no exam, reports and class particpation

テキスト/Text

articles from newspapaers,magazines(Japanese or English)

参考書/Reference Booknone

質問・相談/Contact Information

anytime welcomed

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

380/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

科学技術と法律担当教員/Instructor

大菅 義之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

理工学部の学生とともに、科学技術が一見これと無関係に見える法律といかにかかわっているかを学ぶことにより、社会的視野を育成する。まず特許をはじめとする知的所有権について講述する。発明等の権利化について述べ、自ら新技術の創造者たらんとする意欲を刺激するとともにその特許化の意義を示す。大企業からベンチェアまで
知的所有権の創造と権利化が会社の発展に中核的重要性を持つことを認識する。特に国際技術競争の激化するなかで科学技術立国日本の進むべき道を考える。さらに今後より重要度を増していくPL問題及び公害問題について、それらの法律的側面を概観する。

授業計画/Lecture Plan

１．発明立国・知的所有権の種類・特許要件
２．新規性喪失・特許不可・職務発明・発明評価
３．最近の発明及び国際事件の実例
４．出願手続・明細書・公報・調査・分類
５．発明及び創造の手法
６．国際条約・米国、欧州、アジアの特許
７．IT・ソフトウェア・ナノテク・環境・機械・日用品の特許
８．微生物・動植物・遺伝子・医学・薬学・化学・化粧品の特許
９．審判・訴訟・ライセンス・警告書
10．実用新案・意匠・商標
11．集積回路法・著作権・不正競争防止法・TLO（大学の特許履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

381/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

科学技術文化特論

担当教員/Instructor

井上 京子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

科学･技術の時間的・空間的位置付け

内容/Lecture Contents

今日の科学技術の進歩を世界各地で人々がどう捉えているのか、２つのアプローチで探ります。
（１）日本の新聞･雑誌に発表される最新科学･技術ニュースを取り上げ、日本社会におけるその意味を考えます。
（２）履修者各人の母国における科学･技術の位置づけを過去･現在･将来の時間軸で考え、発表してもらいます。

授業計画/Lecture Plan

受講生の専門分野および興味対象分野からトピックを取り上げます。昨年度取り上げたトピックは以下の通りです。
- entertainment business/technology in music; movies; games- robots- communication technology: mobile phones; MP3 players; Internet- environmental problems: ecology; energy- architecture

履修者へのコメント/Teacher's Comment

井上 京子 先生からのメッセージ：
必ず出席して、積極的に意見を述べてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

積極的参加：５０％
期末レポート：５０％

テキスト/Text

メディアセンターのデータベースおよび電子ジャーナル
配布資料

参考書/Reference Book

『現代人類学のプラクシス：科学技術時代をみる視座』山下晋司・福島真人編(2005)有斐閣
その他、授業中指示します。

質問・相談/Contact Information

随時メールで相談に応じます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

382/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Science,technology And Culture

担当教員/Instructor

Inoue Kyoko

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Science and Technology in Space and Time

内容/Lecture Contents

This course is intended for students from various backgrounds. The main purpose of
the course is to introduce students to the cultural bases that the development ofscience and technology stands on.
In the first half of each class hour, a topic from the latest Japanese news in scienceor technology fields will be selected for discussion. Here, the instructor will provide
some materials to refer to, but students are encouraged to throw in their ideas,
insights, and interpretations of the Japanese cultural context to which the topic is
related.
In the second half of each class hour, students will take turns and give presentations
on the place science and technology hold in the past, present, and future of theirown home countries.

授業計画/Lecture Plan

The topics will depend on students’ special fields as well as current topics, but willprobably include issues such as:- entertainment business/technology in music; movies; games- robots- communication technology: mobile phones; MP3 players; In

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Inoue Kyoko：
Be there! Feel free to throw in your ideas and questions.
成績評価方法/Grade Calculation Method

50% by Active Class Participation
50% by Final Paper

テキスト/Text

Database and E-journals on Keio Media Center

参考書/Reference Book

To be announced

質問・相談/Contact Information

Please contact the instructor via e-mail.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

383/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学系の非線形動力学

担当教員/Instructor

朝倉 浩一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Kinetic Analysis of Non-equilibrium Self-organized State

内容/Lecture Contents

Non-equilibrium self-organized states such as chemical oscillation, spatial patternformation, and chiral symmetry breaking are the order through fluctuation. In thiscourse, kinetic analysis of the chemical system in which those self-organized state
emerges are explained.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction
2. Chemical oscillation
3. Waves and patterns
4. Spatial pattern formation
5. Chiral symmetry breaking transition
6. Practical application of non-equilibrium self-oganized state for industry

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Final test

テキスト/Text

I. R. Epstein, J. A. Pojman, "An Introduction to Nonlinear Chemical Dynamics Oscillations, Waves, Patterns, and Chaos", Oxford University Press, New York, 1998.

参考書/Reference Book

D. K. Kondepudi, I. Prigogine, "Modern Thermodynamics -From heat Engines to
Dissipative Structure", John Wiley & Sons, 1998.

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

384/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Non-linear Dynamics In Chemical System

担当教員/Instructor

Asakura Koichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology
Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Kinetic Analysis of Non-equilibrium Self-organized State

内容/Lecture Contents

Non-equilibrium self-organized states such as chemical oscillation, spatial patternformation, and chiral symmetry breaking are the order through fluctuation. In thiscourse, kinetic analysis of the chemical system in which those self-organized state
emerges are explained.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction
2. Chemical oscillation
3. Waves and patterns
4. Spatial pattern formation
5. Chiral symmetry breaking transition
6. Practical application of non-equilibrium self-organized state for industry

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Final exam

テキスト/Text

I. R. Epstein, J. A. Pojman, "An Introduction to Nonlinear Chemical Dynamics Oscillations, Waves, Patterns, and Chaos", Oxford University Press, New York, 1998.

参考書/Reference Book

D. K. Kondepudi, I. Prigogine, "Modern Thermodynamics -From heat Engines to
Dissipative Structure", John Wiley & Sons, 1998.

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

385/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学工学演習担当教員/Instructor

寺坂 宏一 奥田 知明 小林 大祐

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

必修科目である化学工学第１の内容に沿って、化学工学量論、相平衡、移動速度論など化学工学の基礎に関する演習を行います。これによって実践的な化学工学の知識の利用方法を学ぶことができます。授業は履修者を複数のクラスに分け、ＴＡと共に演
習形式で行います。テキストおよび関数電卓（またはパソコン）を必ず持参してください。

授業計画/Lecture Plan

１．化学工学基礎
２．物質収支Ⅰ３．物質収支Ⅱ４．物質収支・エネルギー収支
５．エネルギー収支
６．中間試験
７．相律・状態方程式
８．移動現象基礎
９．流動・次元解析
10．移動現象の実験式
11．移動現象の実験式
12．その他
13．期末試験履修者へのコメント/Teacher's Comment

寺坂 宏一 先生からのメッセージ：
本講義では化学工学第１の理解を深め、将来化学製品の生産に携わるエンジニアとなるためのより実践的な計算能力や応力を鍛えます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間試験と期末試験および出席によって評価します。

テキスト/Text

柘植秀樹・寺坂宏一：「化学工学2009」,産図テクスト

参考書/Reference Book

化学工学会高等教育委員会編：「はじめての化学工学 プロセスから学ぶ基礎」,丸善

質問・相談/Contact Information

演習時間内あるいは終了後に、教員またはＴＡに質問をしてください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

386/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学工学第１

担当教員/Instructor

寺坂 宏一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

化学工学（ケミカルエンジニアリング）は、化学系企業や化学製品を素材として扱う企
業のエンジニアとなるために、必ず習得しておかなければならない必須の学問である。
本講義では主として、化学工学の基礎となる化学工学量論、相平衡、移動速度論を学ぶ。本授業は講義形式で行うが、選択科目である「化学工学演習」をあわせて履修す
ることにより化学工学第１の内容をより一層理解することができる。

授業計画/Lecture Plan

１．化学製造プロセスと化学工学
２．物質収支およびエネルギー収支
2.1.1 保存則と収支計算
2.1.2 物質収支
2.1.3 単位と次元
2.1.4 エネルギー収支
３．気体の状態方程式
3.1 理想気体法則
3.2 実在気体の状態式
４．相平衡と単位操作
4.1 蒸気圧4.2 理想気体の法則
4.3 平衡関係と物質収支
５．移動速度
5.1 流体の粘性
5.2 熱伝導5.3 分子拡散5.4 流動と移動

履修者へのコメント/Teacher's Comment

寺坂 宏一 先生からのメッセージ：
本講義は応用化学科の必修科目であり、将来化学製品の生産に携わるエンジニアとなるためには最低限必要な基礎知識を与えます。さらに習熟するためには化学工学演習の履修を進めます。また、より発展的な内容は化学工学第２および反応工学で学ぶことができます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末テストで評価しますが、レポートを課した場合にはその評価も加味します。

テキスト/Text

柘植秀樹・寺坂宏一：「化学工学2009」,産図テクスト

参考書/Reference Book

化学工学会高等教育委員会編：「はじめての化学工学 プロセスから学ぶ基礎」,丸善

質問・相談/Contact Information

授業中あるいは講義終了後に質問をしてください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

387/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学工学第２

担当教員/Instructor

寺坂 宏一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

化学プロセスにおけるパイプラインと伝熱装置の設計法

内容/Lecture Contents

実際の化学プロセス内で最も大きい部分を占めている機器はパイプラインです。パイ
プラインの適切な設計ができなければプロセス全体の設計もできません。そこで本講義ではまず、パイプライン内を流れる流体の挙動を学び、目的に応じたパイプラインの性能が得られるような設計方法について学びます。次に、最適な化学反応を行わせる
ため、あるいはエネルギーコストを低減するために、プロセス内では各種の伝熱操作が行われています。そのような伝熱に関係した機器の設計についても学びます。以上のような設計法を毎回演習をまじえて論じ、理解を深めます。

授業計画/Lecture Plan

１．管内の流動1.1 円管内の流動機構
1.2 管内の流体の摩擦損失
1.3 流量、流速測定法
1.4 流体輸送機
1.5 配管の経済設計
２．伝熱
2.1 伝熱の機構
2.2 熱伝達係数
2.3 総括伝熱係数
2.4 二重管式熱交換器
2.5 工業用熱交換器
2.6 放射履修者へのコメント/Teacher's Comment

寺坂 宏一 先生からのメッセージ：
基本的にテキストに従って講義を進めますが、講義の後半には演習問題を解いて理解を深めます。電卓（関数計算可能なもの）とテキストが必要ですので必ず持参してください。毎回出席票を兼ねた「コミュニケーションカード」を配り、書面で質疑を受け付けます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験を実施し、判定します。

テキスト/Text

柘植秀樹・寺坂宏一：「化学工学2009」（産図テクスト）

参考書/Reference Book

化学工学会高等教育委員会編：「はじめての化学工学 プロセスから学ぶ基礎」,丸善

質問・相談/Contact Information

もし質問や相談があれば寺坂宏一まで。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

388/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学工学特論担当教員/Instructor

柘植 秀樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

分離操作は化学工業をはじめとする多くの産業の中核技術で蒸留、ガス吸収、抽出、吸着、晶析、膜分離などの単位操作としてまとめられている。石油精製、石油化学から
バイオインダストリーに至るまで、製品コストの半分以上は分離操作で占められている。従って、分離操作の本質とその工業的な仕組みを理解することが重要となる。この講義ではガス吸収と晶析の分離操作を中心に基礎から応用まで講義、輪講、演習を組み合わせて行う。

授業計画/Lecture Plan

１．Introduction
２．ガス吸収操作（1）３．ガス吸収操作（2）４. ガス吸収装置（1）５. ガス吸収装置（２）６．ガス吸収装置設計（１）７．ガス吸収装置設計（２）８．ガス吸収装置設計（３）９．晶析操作
１０．晶析装置
１１．晶析装置設計（１）１２．晶析装置設計（２）１３．晶析装置設計（３）

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

発表：50％、演習：25％、レポート：25％

テキスト/Text

化学工学の基礎 柘植秀樹他 朝倉書店

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業終了後、質問を受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有389/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Course Of Chemical Engineering

担当教員/Instructor

Tsuge Hideki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Advanced Course of Chemical Engineering

内容/Lecture Contents

Separation technologies, such as distillation, gas absorption, extraction, adsorption,
crystallization, membrane separation, etc., are key technologies of chemicalengineering. More than half of the production cost from petrochemical refining tobiotechnology is separation cost. This course provides an understanding ofseparation technologies used by chemical engineers. Topics include: Gas
Absorption and Crystallization.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction
2. Gas absorption operation（1）3. Gas absorption operation（2）4. Apparatus of gas absorption（1）5. Apparatus of gas absorption（2）6. Design of gas absorption apparatus（1）7. Design of gas absorption apparatus（2）8. Design of履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Presentation:50%, Practice:25%, Report:25%,

テキスト/Text

Fundamentals of Chemical Engineering
Hideki Tsuge et al.
Asakura Co. Ltd.

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

After lectures, we have time for Q & A.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

390/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学実験第１

担当教員/Instructor

栄長 泰明 近藤 寛 中嶋 敦 藪下 聡 山本 崇史 菅原 道彦 阿部 仁
今岡 享稔 長岡 修平 山元 公寿

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3,4,5限 木曜 3,4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

１．分析化学２．化学平衡
３．分光電気化学
４．錯体の合成
５．結晶物性
６．ポリマー電池の作製と評価
７．光化学
８．電子回路
９．量子化学Ⅰ
10．量子化学Ⅱ

授業計画/Lecture Plan

春学期の間に10種類の実験テーマを行なう。毎週火曜と木曜の３～５時限に行なう。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

実験終了後提出するレポート成績の合計点その他による。

テキスト/Text

化学科作成の教科書

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

実験時間中あるいは終了後に各担当教員が受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

391/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学実験第２

担当教員/Instructor

西山 繁 垣内 史敏 山田 徹 末永 聖武 河内 卓彌 菊地 哲
石川 裕一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3,4,5限 木曜 3,4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

１年次からの諸講義で学んだ有機化学の知識を、有機化学実験を通じて確認します。
前半では、有機反応、また後半では天然物より抽出した有機化合物を基質として系統的な反応を行います。

授業計画/Lecture Plan

以下のテーマに従って、実験を行います。
１．有機化学P－０ 薄層クロマトグラフィー（TLC）
P－１ 減圧蒸留
P－２ 再結晶
P－３ 分液P－４ シリカゲルカラムクロマトグラフィー
A－１ 芳香環化合物のニトロ化反応
A－２ ニトロ基の還元
A－３ Sandmeyer 反応
B－１ Friedel-Crafts 反応
B－２ Grignard 反応と脱水反応
C－１ クライゼン縮合
C－２ β-ケトエステルの還元・脱水

履修者へのコメント/Teacher's Comment

西山 繁 先生からのメッセージ：
行う実験の予習を十分にしておくこと。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート及び平常点において、６割以上の理解度を認めた場合を合格とします。

テキスト/Text

実験書配布

参考書/Reference Book

指定なし

質問・相談/Contact Information

担当教員およびTAが随時受付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

392/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学統計熱力学

担当教員/Instructor

中嶋 敦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Introduction 熱、温度、仕事（熱力学第０法則）
Part 1 エネルギー（気体分子運動論と熱力学第１法則）§１ 気体の状態方程式§２ 気体分子運動論
分子の運動と温度§３ エネルギーと熱力学第１法則
仕事と熱、エネルギー
内部エネルギー、エンタルピー、比熱、熱化学
Part ２ エントロピー（統計熱力学と熱力学第２法則）§４ 気体分子の量子力学§５ 分子のエネルギー分布---統計熱力学入門§６ 量子統計（Bose-Einstein分布、Fermi-Dirac分布）とMaxwell-Boltzmann 分布§７ エントロピーと第２法則
統計熱力学的エントロピー、第２法則、第３法則
Part ３ 自由エネルギー（平衡）§８ 自由エネルギーと化学ポテンシャル§９ 化学平衡
化学反応と自由エネルギー、平衡定数、平衡定数の温度変化、§10 相平衡授業計画/Lecture Plan

以下の順序で講義を進めます。
Introduction（１）熱力学とは？
熱力学第０法則（熱平衡と温度の定義）
Part 1 エネルギー（２）気体分子運動論
気体の状態方程式
気体分子運動論
分子の運動と温度（３）熱力学第１法則
仕事と熱、エネルギー
内部エネルギー、エンタルピー、比熱、（４）熱化学
Part ２ エントロピー（統計熱力学と熱力学第２法則）（５）気体分子の量子力学（６）分子のエネルギ

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

原則として毎回出席をとります。期末試験だけで採点し、さらに出席状況を加味した採点をし、両者のうちよい方を最終成績とします。

テキスト/Text

特に、教科書は指定しません。教科書がなくても、毎回聞く講義のノートで、十分な理解が得られるように進めます。

参考書/Reference Book

茅幸二、他「物理化学演習」 裳華房
茅幸二、中嶋 敦著 岩波講座「化学の考え方」（岩波書店）
バーロー「物理化学」（第６版）上・下 東京化学同人、
アトキンス「物理化学」（第６版）上・下 東京化学同人、
ライフ 『統計熱力学の基礎』 吉岡書店、
その他、講義の進行に合わせて紹介します。

質問・相談/Contact Information

まずE-mailで連絡をください。アドレスは1回目の講義のときにお知らせします。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

393/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス

394/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学統計熱力学演習

担当教員/Instructor

中嶋 敦 長岡 修平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

化学統計熱力学の理解を確実にするために

内容/Lecture Contents「化学統計熱力学」の講義に対応して、エンタルピー、エントロピー、自由エネルギーといった重要な新しい考え方を中心として、これらの理解を具体的な問題を解くことを通じて深めるために演習を行ないます。講義「化学統計熱力学」と進度をあわせて補足・先取りしながら進めますので、効果的な学習が期待できます。

授業計画/Lecture Plan

以下の内容について、毎回こちらで用意した演習問題を時間内に解いてもらい、原則として翌週に採点の上、返却します。
1. 気体の状態方程式
2. 分子運動論
3. エネルギーの量子化
4. 気体の非理想挙動
5. 熱力学第１法則・エンタルピー
6. 可逆過程
7. 熱化学方程式
8. エントロピー
9. 自由エネルギー
10. 平衡

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席点を中心に解答状況を加味しながら、総合的に評価します。

テキスト/Text

特に指定しません。

参考書/Reference Book

茅幸二、他「物理化学演習」（裳華房）
茅幸二、中嶋 敦著 岩波講座「化学の考え方」（岩波書店）
アトキンス 『物理化学』第6版 （東京化学同人）

質問・相談/Contact Information

まず電子メールで面会の約束をします。担当者のメールアドレスは、初回の講義でお知らせします。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

395/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学特別講義担当教員/Instructor

中嶋 敦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 土曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

化学の各分野の第一線で活躍中の大学・研究所の著名な先生を講師にお招きし、最先端のトピックスや最新の研究成果を４年生用に基礎から解説していただきます。また、化学に関わる企業の研究所からも講師をお招きし、実用化に至る苦労や化学がどのように社会に貢献しているかを紹介していただきます。

授業計画/Lecture Plan

主に春学期を中心に、合計６回の講演会を行う。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

藪下 聡 先生からのメッセージ：
４年生選択科目ではあるが、化学科関連の教員、大学院生、学部４年生は全員出席を建前とする。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況および講演受講態度による評価

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

396/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

科学と哲学

担当教員/Instructor

荒金 直人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

映像・画像・イメージの哲学

内容/Lecture Contents

画像・映像（より広く言えば「像」あるいは「イメージ」）についての様々な哲学的見解を紹介し、それについての考察と議論を行います。
「像」とは何か、それは伝統的にどのようなものと看做されてきたのか、というような問いからはじめて、様々なテクスト（の抜粋）の読解を通じて「像」問題の哲学的射程の広さの理解に努め、最終的には「像」が支配する現代の状況について考察し、できれば「像」と科学の関係にまで考察を展開したいと思います。
特に写真や静止画像についての哲学的考察・思索に力を入れたいと思っています。

授業計画/Lecture Plan

最初の授業でガイダンスを行います。
毎回、授業の最後に、自由に議論するための時間を持ちたいと思います。
時々、授業の最後に、感想や質問などを書いて提出してもらいます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

受講者の人数にもよりますが、基本的に平常点（出席＋意見表明）と期末試験で評価したいと思います。

テキスト/Text

プリントを配布します。

参考書/Reference Book

必要に応じて指示します。

質問・相談/Contact Information

arakane@a3.keio.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

397/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

科学と哲学

担当教員/Instructor

森元 良太

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

科学の哲学的基礎と科学的世界観

内容/Lecture Contents

本講義では科学哲学について概説します。科学哲学とは、自然科学の成果を踏まえて哲学の諸問題に取り組む学問分野です。そこでは、自然科学の成果を参考にするだ
けではなく、自然科学の基礎や方法論などの分析もおこないます。
科学と哲学は関連していないと思われるかもしれませんが、必ずしもそういうわけではありません。哲学は古代ギリシャにおいて自然哲学として始まったとされています。
哲学の始祖ターレスは「水が万物の根源である」と述べましたが、万物の根源の探求
は現代科学においても重要な課題です。もともと哲学と科学の区別などなく、すべての学問的営みが哲学と総称されていました。近代以降、科学は哲学から分離し、大きな発展を遂げるとともに、学問分野として確固たる地位を確立しました。ところが、科学理論が何を表わしているのか、科学はどのような説明の仕方をするのかと問われると、答えに困る人は少なくないでしょう。哲学はこのような問題に解答を与えようとします。
本講義では、哲学の観点から自然科学の基礎や方法論を検討します。まずは、哲学がどのような学問であるのかを簡単に紹介します。そして、科学理論が形成する世界
観、科学的説明、科学理論の実在性をめぐる問題について、これまでに哲学者がおこなってきた議論を概説します。余裕があれば、確率・統計を用いた説明について検討する予定です。

授業計画/Lecture Plan

次の計画で講義を行います。
１．哲学について
２．自然科学の描く世界観
３．科学での説明
４．科学的実在論

履修者へのコメント/Teacher's Comment

森元 良太 先生からのメッセージ：
科学はほんとうに信頼できるの？科学はどんな世界観を描くの？科学はどうやって現象を説明するの？本講義はこのような問題に疑問を持ったことのある人に向いています。哲学に関する前提知識は必要ありません。単に過去の知識を習得するだけではな
く、先人たちの議論を自分自身で検討してみてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績はレポートと出席状況で評価します。出席は数回取ります。講義に関する簡単なアンケートに答えていただく場合もあります。レポートは論述形式でおこないます。

テキスト/Text

とくに指定しません。必要に応じてプリントを配布します。

参考書/Reference Book

西脇与作 『科学の哲学』、慶應義塾大学出版会
内井惣七 『科学哲学入門』、世界思想社
戸田山和久 『科学哲学の冒険』、日本放送出版協会
A. F. チャルマーズ著 『新版・科学論の展開』、高田紀代志・佐野正博訳、恒星社厚生閣
その他の文献については、講義中に紹介します。

質問・相談/Contact Information

質問があれば、気兼ねなく講義中にしてください。また、講義後にも受け付けます。相談なども講義後に受け付けますので、遠慮なくどうぞ。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

398/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学反応速度論

担当教員/Instructor

菅原 道彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

化学反応を『濃度の時間変化』・『分子同士の衝突』として理解する。

内容/Lecture Contents

化学反応の進行の様子（反応物・生成物の濃度変化）がどのような因子によって支配されているかを、巨視的及び微視的な観点から明らかにする。前半は、現象論的な速度論を中心に解説し「反応速度定数」が巨視的な振る舞い（濃度変化）を特徴付ける量であることを明らかにする。後半は、微視的観点から反応速度定数が反応に関与する分子（衝突）との関係を示す。この際、分子の衝突を問題にするため実際に運動方
程式を解き、微視的動力学から反応定数を導き出す。本講義では、（1）化学反応の進行を微分方程式によって定式化できること、（2）化学反応の進行に対して、分子論的なイメージを持てること、の２点を達成目標とする。

授業計画/Lecture Plan

１．化学反応式と反応速度式
２．反応次数と反応機構（１次反応、２次反応、高次反応）
３．複合反応（連続反応、併発反応）、定常状態近似、律速段階
４．様々な複合反応（水素爆発、水素－臭素反応）５．二分子衝突のダイナミクス
６．斜衝突の軌跡と実効ポテンシャル
７．単純衝突理論
８．ポテンシャルエネルギーと反応動力学
９．遷移状態理論

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

基本的に学期末試験の結果に従って評価します。（状況に応じて出席点を考慮）

テキスト/Text

特になし

参考書/Reference Book

アトキンス、「物理化学（下）」、（東京化学同人）
Steinfeld、Francisco、Hase、「化学動力学」、（東京化学同人）

質問・相談/Contact Information

michi@chem.keio.ac.jpまでメールにて学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

399/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学防災と安全工学

担当教員/Instructor

新井 充 宮島 英紀 高尾 賢一 太田 英二 梅澤 一夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

科学技術の発展には、そこで研究や作業を行なう者の安全と周囲に対する環境保全が要求される。本科目では、様々な化学物質あるいは生物までをも使用する工業化
学・化学工学の研究者および技術者にとって、必要不可欠な安全および防災に関する知識や関連する法令を説明する。また、様々な化学物質の危険性を、それぞれの物
質の化学的特性と結び付けて解説し、さらに起こりうる事故のメカニズムやその防止策についても説明する。

授業計画/Lecture Plan

１ 科目の内容紹介（朝倉）本科目の概要を説明した上で、危険性の面から見た化学物質の分類を紹介し、それぞれについてどのような担当者がどのような講義を行なうかを説明する。
２ 慶應義塾大学理工学部における安全および環境保全に対する取り組み（朝倉）慶應義塾大学理工学部は、どのような組織でどのようなシステムにより安全および環境保全を管理しているかを紹介し、在学中の安全および環境保全についての注意を行なう。
３ 危険物の取り扱い（朝倉）
消防法で定められている危険物について、その取り扱

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席とペーパーテストで成績を評価します．

テキスト/Text

特に定めない

参考書/Reference Book

田村昌三・新井充・阿久津好明著「エネルギー物質と安全」朝倉書店（1999）
吉田忠雄編著「化学薬品の安全」大成出版（1982）
吉田忠雄・田村昌三編著「反応性化学物質と火工品の安全」大成出版（1988）
日本化学会編「改訂４版 化学実験の安全指針」丸善（1999）
日本化学会編「化学安全ガイド」丸善（1999）
J. A. コンクリン著・吉田忠雄・田村昌三監訳「エネルギー物質の科学」朝倉書店（1996）
日本化学会編「安全衛生教育・管理のための化学安全ノート 改訂版」丸善株式会社（

質問・相談/Contact Information

質問は、メールでも受け付けますが、原則として、授業時間中にお願いいたします．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

400/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

化学輪講

担当教員/Instructor

中嶋 敦 栄長 泰明 垣内 史敏 近藤 寛 山田 徹 末永 聖武 藪下 聡
菅原 道彦 山元 公寿 西山 繁

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

各専門分野の入門となる教科書、あるいは最新の論文などの輪講を行う。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況および発表内容などを総合的に評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

401/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

確率担当教員/Instructor

増田 靖

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科 化学科 機械工学科 数理科学科 物理学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

不確実な現象を数学的に扱うために、確率論の基礎を学びます。工学的・社会的現象への応用についても例示します。

授業計画/Lecture Plan

1 確率モデル2 条件付き確率と独立性
3 確率変数と分布関数
4 離散的な確率変数
4.1 離散型分布と例
4.2 期待値・分散
4.3 多次元の確率変数と同時分布
4.4 条件付き分布
4.5 確率変数の独立性
5 連続的な確率変数
5.1 連続型分布と期待値・分散
5.2 多数の連続型確率変数
5.3 条件つき分布と確率変数の独立性
5.4 確率変数の関数の分布
6 確率変数のさまざまな性質
6.1 確率変数の和の分布
6.2 確率母

履修者へのコメント/Teacher's Comment

増田 靖 先生からのメッセージ：
期末試験はA4サイズの紙1枚を持ち込み可とします。定義とか公式のたぐいを機械的に覚えるようなことはせずに、内容を理解するよう心がけてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method○授業内小テストによる評価：40％○学期末試験の結果による評価：60％

テキスト/Text

清水良一著「確率と統計」新曜社、1980
講義資料プリントはwebサイトhttp://www.ae.keio.ac.jp/lab/soc/masuda/masudahp/lectures.htm
よりダウンロードできます。

参考書/Reference Book

伏見正則著「確率と確率過程」朝倉書店、2004

質問・相談/Contact Information

質問は授業終了後に受け付けます。相談がある諸君は事前に連絡をしてください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

402/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

確率担当教員/Instructor

鈴木 秀男

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

統計解析の基礎

内容/Lecture Contents

不確実の現象を数学的に扱うために、確率論の基礎を学びます。確率論の基本事項
を例題を通して説明し、学確率モデルの工学・社会現象への応用についても解説します。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

１．確率モデル、確率の基本概念
２．確率変数と確率分布
３．確率変数の独立性、条件付き確率分布
４. 期待値と分散
５. 変数変換と和の分布
６. 母関数とモーメント母関数
７. 大数の法則と中心極限定理
８．確率モデルの応用（信頼性工学、在庫管理等）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

鈴木 秀男 先生からのメッセージ：
期末試験では、指定用紙（A3サイズ）を持込可として、事前にそこに直筆で書き込みできます。公式や定義の機械的な暗記の必要はなく、講義・演習・レポート等を通して内容の理解に努めてください。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・確率論の基本事項を理解する．
・不確実な現象を，確率を用いて表現（モデル化）できる．
・確率モデルの工学・社会現象への応用について理解する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験： 80%
授業内の演習、レポート：20%

テキスト/Text

特にし。講義資料プリントを keio.jp にアップロードします。講義は、おおむね講義資料
プリントに基づき行います。

参考書/Reference Book

田口玄一、真壁肇、古林隆、森雅夫著 「確率・統計」日本規格協会、1981
国沢清典編「確率統計演習1」培風館 、1966
清水良一著「確率と統計」新曜社、1980
真壁肇著 「信頼性データの解析」岩波図書、1987

質問・相談/Contact Information

質問等は、おもに授業終了後およびメールで受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

403/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

確率・統計担当教員/Instructor

大森 浩充 小檜山 雅之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

不確定性を含むデータにおける解析方法

内容/Lecture Contents

実世界で生じる現象は，ほとんどが不確定性を含んでおり，現代の科学・技術の研究において，確率・統計は欠くことのできない重要な道具である．この講義では，確率・統計の初学者を対象として，確率・統計を講義する．本講義は，３年春の確率システムの基礎となる．

授業計画/Lecture Plan

前半担当者：小檜山
１．集合と場合の数
２．順列と組合せ
３．確率
確率の定義，条件付確率，独立性，ベイズの定理
４．確率変数と確率分布
連続型と離散型確率変数，確率変数の変数変換，
確率分布関数，確率密度関数，期待値，平均，分散
５．さまざまな確率分布
二項分布，幾何分布，ポアソン分布，指数分布，正規分布，一様分布など
６．極限定理大数の弱法則，中心極限定理
中間テスト
後半担当者：大森７．標本抽出８

履修者へのコメント/Teacher's Comment

大森 浩充 先生からのメッセージ：
システムデザイン工学科の中で，必修ではないが履修することを推奨する科目として位置づけられている．
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席点，レポート点，中間試験，演習，期末試験などで総合的に評価する．

テキスト/Text

テキストを配布する予定である．

参考書/Reference Book

授業中に指定する場合がある．

質問・相談/Contact Information

質問・相談については，下記へ遠慮せずにして欲しい．
大森浩充：ohm@sd.keio.ac.jp
小檜山雅之：kohiyama@sd.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

404/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

確率概論

担当教員/Instructor

坂川 博宣

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

離散型モデルによる確率論入門

内容/Lecture Contents

ランダムに起こる確率事象の数学的扱いについて講義を行う。本講義では測度論の知識を前提とせず、微積分や線形代数、組み合わせ論などの初等的な手法のみを用いて出来るだけ厳密に説明を行う。具体的には、確率論の基礎知識から初めて、離散時間の確率過程の代表的なものであるランダムウォークに対するいろいろな性質について講義する。さらには可算状態のマルコフ連鎖についても解説する。時間があればランダムウォークやマルコフ連鎖に関連した最近の話題なども紹介したい。

授業計画/Lecture Plan

１．確率論の基礎概念
・標本空間、事象、確率・確率変数、期待値
・独立性、条件付確率
２．コイン投げの数理（１次元ランダムウォーク）・様々な極限定理・反射原理
・逆正弦法則・破産問題
３．マルコフ連鎖
・状態の分類・再帰性と非再帰性
・定常分布への収束

履修者へのコメント/Teacher's Comment

坂川 博宣 先生からのメッセージ：
ランダムウォークに対する解析を通して確率論の考え方や面白さを伝えることが出来ればと思います。なお進み具合によっては授業の内容や順序を変更することがあります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートおよび期末試験による。

テキスト/Text

特に指定しません。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

質問等は随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

405/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

確率システム

担当教員/Instructor

佐野 昭

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

様々な不規則現象について説明し、不規則現象の捉え方、モデル化と解析の方法について講義する。不規則現象のモデル化と解析の基礎として確率、統計の数学的手法を講義する。さらに、不規則なダイナミカルシステムのモデル化と解析の基礎として確率過程の理論について講義し、線形システムの応答解析、スペクトル解析の方法について講義する。

授業計画/Lecture Plan

第１回目 確率システム入門
第２回目 不規則波形の解析
第３回目 基礎的な確率の概念
第４回目 確率変数と分布
第５回目 期待値とモーメント
第６回目 確率過程の基礎
第７回目 様々な確率過程
第８回目 スペクトル密度と相関関数
第９回目 線形システムの応答解析
第10回目 自己回帰モデル
第11回目 推定と検定
第12回目 システムの信頼性

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の結果によって評価

テキスト/Text

テキストを配布する。

参考書/Reference Book

確率・統計（理工系の数学入門コース）、薩摩順吉著、岩波書店
確率システム制御の基礎、椹木、添田、中溝著、日新出版

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

406/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

確率的システムのモデリングと分析

担当教員/Instructor

増田 靖

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

経営科学、経済分析、オペレションズ・リサーチなどでは、不確実性下での分析が頻繁に必要となります。本科目ではマルコフ連鎖や再生過程をを中心に、これらの問題を分析するために有用な応用確率モデルを議論します。応用例としては、待ち行列、在庫管理などを扱います。

授業計画/Lecture Plan

１．マルコフ性（計２回）
２．マルコフ連鎖の例
３．再生過程（計３回）
４．ポアソン過程
５．待ち行列システムへの応用（計２回）
６．離散時間マルコフ連鎖（計２回）
７．連続時間マルコフ連鎖
８．待ち行列ネットワーク

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

小テスト・レポート:40％
期末テスト：60％

テキスト/Text

プリントはウェブサイトからダウンロードできます。

参考書/Reference Book

1. Stochastic modeling and the theoryof queues, R. W. Wolff, 1989, Prentice-Hall.
2. Stochastic processes, 2nd ed., S. Ross, 1996, Wiley.

質問・相談/Contact Information

質問は講義後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有407/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Modeling And Analysis Of Stochastic Systems

担当教員/Instructor

Masuda Yasushi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Friday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Analysis of stochastic environment is prevalent in management science, economics
and operations research. This course provides students with analytical tools forstochastic models with emphasis on Markov chains and renewal processes.
Application problems discusses include queueing systems and inventory management.

授業計画/Lecture Plan

1. Markov property
2. Applications of Markov chains
3. Renewal process
4. Poisson process
5. Applications to queueing systems (2)6. Discrete time Markov chains (2)7. Continuous time Markov chains
8. Queueing networks

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

homework assignments and quizzes: 40%
fina exam: 60%

テキスト/Text

Handouts will be available from my web site.

参考書/Reference Book

1. Stochastic Modeling and the Theory of Queues, R. W. Wolff, 1989, Prentice-Hall.
2. Stochastic processes, 2nd ed., S. Ross, 1996, Wiley.

質問・相談/Contact Information

Students are encouraged to ask questions in and after the class.

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英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

408/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

確率特論

担当教員/Instructor

田村 要造

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

確率論の基礎理論とトピックス

内容/Lecture Contents

この科目は、確率論の基礎的な理論と手法及び最近の話題を解説することを目的とする。確率論は直観が働きやすい分野であるがそれを厳密に実現するには基礎的な理論と手法が必要になる。本講義ではそのような基礎的な概念と手法を紹介する。
講義の具体的内容は以下の通りである。ランダムに変動する要因を含む現象を記述するのに有効な方法として確率微分方程式がある。確率微分方程式はその直感的意
味はわかりやすいものである。本講義ではブラウン運動に基づく確率微分方程式を扱う。またファイナンス等で用いられる後退型確率微分方程式についても解説する。そのために必要な基礎理論と確率微分方程式を扱う手法を解説し、またその応用にもふれる。

授業計画/Lecture Plan

具体的には以下の項目にそって解説を行う。
・確率論の基礎概念
・確率過程、停止時刻
・ブラウン運動・マルチンゲール・マルチンゲールの表現定理
・ブラウン運動に基づく確率積分・伊藤の公式・確率微分方程式
・確率微分方程式の解の存在と一意性
・ドリフトの変換、ランダムな時間変換
・後退型確率微分方程式
・確率微分方程式の応用(講義の内容やその順序は予告なしに変更することがあります。)

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義中の何回かのレポートと平常点

テキスト/Text

特に指定しません。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

質問は随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有409/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Probability

担当教員/Instructor

Tamura Yozo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Wednesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Fundamental Concepts and/or Some Topics in Probability Theory

内容/Lecture Contents

This course focuses on fundamental concepts and methods in probability theory andintroduces topics associated with probability theory. This year, stochastic differential
equations will also be studied. The stochastic differential equation is one of the mostpowerful tools to describe and analyze phenomena involving randomness. Its
intuitively known meaning is easily understood. Furthermore, backward stochastic
differential equations applied to finance theory are considered.

授業計画/Lecture Plan

Topics include:
・Foundations of probability theory
・Stochastic processes and stopping times
・Brownian motion
・Martingales
・Representation of martingales
・Stochastic integrals based on Brownian motion
・Ito’s formula
・Stochastic differentia

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

410/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

確率論第１同演習

担当教員/Instructor

前島 信 坂川 博宣

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

測度論にもとづく確率論の基礎と、独立確率変数の和に対する代表的な極限定理について解説する。２限続きの科目で、１限目は講義、２限目は演習を行う。具体的な内
容は、
１．確率空間、確率変数、期待値
２．確率分布、分布の収束、特性関数
３．大数の法則、中心極限定理
であり、より進んだ確率論、確率過程論を学ぶために必要な基礎知識を習得することを目標とする。

授業計画/Lecture Plan

第１回目：測度論入門（確率空間）
第２回目：確率変数
第３回目：期待値とその性質
第４回目：独立性
第５回目：確率分布の収束
第６回目：大数の弱法則とその応用
第７回目：ボレル・カンテリの補題
第８回目：大数の強法則
第９回目：特性関数
第10回目：中心極限定理
第11回目：中心極限定理の応用（ブラウン運動）
第12回目：中心極限定理の応用（数理ファイナンス入門）履修者へのコメント/Teacher's Comment

前島 信 先生からのメッセージ：
とかくこの世はままならぬ。世の中、不確実なことばかり。しかし、それをただ眺めていないで、その不確実性の背後に潜む法則性を見つければ、きっと新しい世界が開けてくる。確率論を勉強して、新しい世界を見よう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験は、講義の内容をもとにした問題を50点分、演習の内容をもとにした問題を50点分出題。更に最終成績評価には、演習の平常点も加味する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

R. Durrett著「Probability：Theory and Examples」

質問・相談/Contact Information

質問は随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

411/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

確率論第２担当教員/Instructor

田村 要造

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

確率論第１同演習に引き続き、ルベーグ積分を基礎としたランダム現象の数学的扱いを解説する。ここでは主に確率過程論の基礎を取り扱い、数理ファイナンスへの応用にもふれる予定である。具体的な内容は、ガウス系、ブラウン運動、マルチンゲール、
ポアソン過程、マルコフ過程等である。

授業計画/Lecture Plan

以下の項目に従って講義を行う。
・確率論の基礎（復習）・条件付期待値
・確率過程とフィルトレーション
・ガウス系
・ブラウン運動・マルチンゲール・マルコフ過程・ポアソン過程・加法過程
・確率積分とその基本的性質（講義の内容や順序は予告なしに変更することがあります。）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

前島 信 先生からのメッセージ：
現代の確率論は、伊藤清によって確立された確率解析（確率微分、確率微分方程式）が主流であり、近年では数理ファイナンスへの応用などで、数学専門以外の人にも馴染みが深い。その中心にあるのが、伊藤の公式である。伊藤の公式が分かると、ファイナンスが分かる。さあ、挑戦してみよう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末に試験を行い概ね半分程度理解できていれば合格とします。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

特に時間を設けていないので随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

412/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

加工計測システム

担当教員/Instructor

三井 公之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

現代の科学技術の発展と産業の基礎を支えているのは生産技術である．とくに我が国
においては生産技術の進展は各種産業の発展のために非常に重要な地位をしめている．本講義では，主として，加工機械の性能評価，加工部品の精度評価技術について，現在の先端技術について述べる．また，これらの先端加工計測技術の原理を理解するのに必要な，計測の基礎についても理解しやすく説明する．

授業計画/Lecture Plan

1.加工計測技術の基本体系と加工精度評価の必要性
2.計測用語
3.計測における誤差の取り扱い
4.最小二乗法
5.品質工学の基礎
6.光計測，超音波計測の基礎
7.工作機械の精度評価システム
8.加工における光学計測システム
9. 表面粗さに関する規格と各種測定システム

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートの提出によるテキスト/Text

毎講義に資料をプリントして配布する

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有413/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Metrology System In Manufacturing

担当教員/Instructor

Mitsui Kimiyuki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

METROLOGY SYSTEM IN MANUFACTURING

内容/Lecture Contents

Manufacturing technology plays important roles in modern nations in terms ofdeveloping science and technology and national finance. This is particularly true forJapan that does not have enough natural resources. In order to facilitate theadvancement of precise and efficient manufacturing, measurement technology is very
important, because the measurement technology is closely related to manufacturing
technology. In this series of lectures, various measuring techniques related to
manufacturing are described. In addition, fundamentals of optical metrology and dataprocessing, which are needed to understand these measuring techniques, areexplained.

授業計画/Lecture Plan

1. Basic metrology system in manufacturing and necessity of processing accuracy
evaluation
2. Technical term in metrology system
3. Error Analysis
4. Least squares method
5. Fundamentals of optical and ultrasonic measurements
6. Fundamentals of履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reportテキスト/Text
参考書/Reference Book

None

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

414/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

環境・エネルギー論

担当教員/Instructor

佐藤 春樹 田中 茂

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

地球環境保全とエネルギー資源利用が両立する未来ビジョンをデザインするための基礎を講義する。このような課題に真剣に取り組む意志のある諸君の履修を期待する。

授業計画/Lecture Plan

エネルギー分野
１．地球環境と地球環境問題
２．地球温暖化とエネルギー消費
３．フロンガスとオゾン層破壊
４．エネルギー利用とエクセルギー
５．ソーシャルキャピタル（リスクとパブリックアクセプタンスそして危機管理 ）６．100億人グローバルサステイナブルビジョン（自然共生とエネルギーと水）
環境分野
１．越境大気汚染（１） 土壌粒子の長距離輸送
２．越境大気汚染（２） 東アジアからの大気汚染物質の長距離輸送
３．越境大気汚染（３） 中国北京市の大気汚染の実態と履修者へのコメント/Teacher's Comment

佐藤 春樹 先生からのメッセージ：
講義の資料等は下記ホームページで公開しています。
http://www.sato.sd.keio.ac.jp
成績評価方法/Grade Calculation Method

最終試験の成績で評価します。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

担当教員にメイルを下さい。
佐藤春樹 hsato@sd.keio.ac.jp
田中 茂 tanaka@applc.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

415/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

環境・資源・エネルギーと日本経済社会の構造

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有416/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Environment, Resource, Energy And The Structure Of Japanese Economy And
Society

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

417/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

環境・資源・エネルギー科学特論第１担当教員/Instructor

小尾 晋之介 寺坂 宏一 植田 利久 鈴木 哲也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

特別講義シリーズ

内容/Lecture Contents

環境・資源・エネルギーに関する重要な最新のトピックスを取り上げ、学内外の専門家によりオムニバス形式の講義が行われます。この講義では、科学技術的な側面だけでなく、経済・社会あるいは倫理的な問題との関わりについても議論を展開し、幅広い視野で問題を見る能力を養うことを目的としています。

授業計画/Lecture Plan

追ってホームページに掲示します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の講義に関する印象・意見等を記述したレポートにより評価します。

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

電子メール（obsn@mech.keio.ac.jp）で連絡下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有418/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Course Of Environment, Resources And Energy 1

担当教員/Instructor

Obi Shinnosuke, Suzuki Tetsuya, Terasaka Koichi,
Ueda Toshihisa

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Special lecture series

内容/Lecture Contents

This series of special lectures will be given by several experts within and outside
Keio University. It deals with important recent topics in environment, resources andenergy not only from scientific and technological perspective, but also from social,legal and ethical point of view.

授業計画/Lecture Plan

will be up-loaded on the website

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Based on written reports

テキスト/Text

ot specified

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Make contact with me at:obsn@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

419/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

環境・資源・エネルギー科学特論第２担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有420/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Course Of Environment, Resources And Energy 2

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

421/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

環境・多重スケール力学同演習

担当教員/Instructor

小尾 晋之介 高野 直樹 三田 彰 松尾 亜紀子 植田 利久
泰岡 顕治 大村 亮 奥田 知明 鹿園 直建

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 1,2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

我々をとりまく環境は、時間・空間的に様々なスケールの問題から構成されている。したがって、環境問題の考察には複眼的な立場からの考察が必要があり、またそのとき、場にふさわしいスケールを対象とした力学を駆使する能力が要求される。この科目
では開放環境科学で扱われる事象について、様々な立場から問題を認識する能力を育成することを目的として、複数の講師によるオムニバス形式の講義を行う。また、課題への取り組みにはスケールの制約を受けないことから数値シミュレーションによる解析が有効であるという考えに基づき、計算能力を育成する目的で、その基礎となる数
値解析法について演習を行う。

授業計画/Lecture Plan

●導入を目的としてオムニバス形式の講義は以下の項目について実施する：
・地球環境概論
・環境熱流体力学
・環境構造力学●計算力関係の演習は下記の内容を扱う：
・常微分方程式
・偏微分方程式
・多体問題
・弾性体
・流体

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小尾 晋之介 先生からのメッセージ：
身近な環境問題についてどのようなアプローチが有効であるか日頃から考える習慣をつけよう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートならびに演習による平常点

テキスト/Text

開講時に指定する

参考書/Reference Book

講義、演習で随時紹介する

質問・相談/Contact Information

各担当者にメールまたは電話で申し込んでください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

422/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Environment And Multi-scale Dynamics: Lecture And Exercises

担当教員/Instructor

Obi Shinnosuke, Matsuo Akiko, Mita Akira, Ohmura Ryo,
Takano Naoki, Ueda Toshihisa, Yasuoka Kenji, Okuda Tomoaki,
Shikazono Naotatsu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Saturday 1st 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

The lecture provides basic knowledge of various environmental problems surrounding
human activities that covers the method of multiple scales in terms of both time anddimensions. The first part of the course is provided as a series of various lectures, oromnibus lectures, including introduction to relevant fields such as space systems
engineering, environmental resource science on the Earth, environmental chemicalengineering, thermal and reactive fluid dynamics, and structural dynamics.
The second part of the course provides the students with practices to solve thegoverning equations by means of numerical computations; the practices coverordinary and partial differential equations, single equation and multiple equation
systems, elastic body, and fluid motions. The fundamental numerical schemes are
first reviewed, and then the students are expected to write their own programs tosolve a few simple examples. Basic knowledge about a certain programming language
is desired but not mandatory.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction to EMSD, ITC (Lecture & Exercise, Obi/Yasuoka)
2. Introduction to MATLAB on Unix (Exercise, Obi/Yasuoka)
3. Numerical Methods for Ordinary Differential Equations (Lecture & Exercise,
Obi/Yasuoka)
4. Introduction to Reactive Fluid Dyn

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Obi Shinnosuke：
This course is an introduction to a series of lectures of the Environment and MultiScale Dynamics Program. Students will get to know to individual lecturers throughparticipation in lectures and exercises.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reports and/or exercises.

テキスト/Text

to be specified by individual lecturers

参考書/Reference Book

to be specified by individual lecturers

質問・相談/Contact Information

Questions on individual lectures should be forwarded to respective teachers incharge. General questions may be asked to Prof. Obi by e-mail.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

423/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

環境・プロセスシステム特論

担当教員/Instructor

黒田 千秋

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

グリーンプロセス工学のためのプロセスシステム工学

内容/Lecture Contents

本質安全プロセス設計とプロセス強化
プロセスシステム工学の概要
プロセスの評価と設計
構造モデリングの手法
ダイナミックモデルとシミュレーション
知能システムモデル
最適化の手法グリーンプロセス工学（ＧＰＥ）へのアプローチ

授業計画/Lecture Plan

1．人間指向化学プロセスのための本質安全設計
2．システムとプロセスシステムの定義
3．プロセスシステムの解析・合成とモデリング
4．プロセス評価の手法と設計の公理
5．プロセスフローの設計
6．構造モデルと発展形（2回）
7．ダイナミックモデルとシミュレーション（2回）
8．知能システムモデリングの手法
9．線形計画法
10．非線形計画法
11．グリーンプロセス工学のためのプロセス強化技術履修者へのコメント/Teacher's Comment

黒田 千秋 先生からのメッセージ：
化学工学の基礎知識をしっかりと履修してきてほしい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習による評価

テキスト/Text

講義配布資料

参考書/Reference Book

システム工学－エンジニアリングシステムの解析と計画
赤木新介著
共立出版（株）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有424/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Environment And Process Systems

担当教員/Instructor

Kuroda Chiaki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Process Systems Engineering (PSE) for Green Process Engineering (GPE)

内容/Lecture Contents

Inherently Safer Process Design and Process Intensification
Outline of Process Systems Engineering
Evaluation and Design of Processes
Methods of Structural Modeling
Dynamic Model and Simulation
Intelligent Systems Model
Methods of Optimization
Approach to Green Process Engineering (GPE)

授業計画/Lecture Plan

1. Inherently Safer Process Design for Human-oriented Chemical Processes
2. Definition of Systems and Process Systems
3. Analysis / Synthesis of Process Systems and Modeling
4. Methods of Process Evaluation and Theorems of Design
5. Design of Proc

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Kuroda Chiaki：
Fundamental knowledges of chemical engineering are important.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Based on exercise.

テキスト/Text

Original Prints

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

425/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

環境化学

担当教員/Instructor

鹿園 直建

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

地球環境と物質循環

内容/Lecture Contents

概要
以下の内容を取り上げる。
・地球環境とは・物質循環・水質形成・廃棄物地中処分
目標
地球環境における問題を化学的に理解する。その為に分析事例を示し、解析法を学ぶ。

授業計画/Lecture Plan

・地球環境とは・物質循環（水）・物質循環（二酸化炭素）
・地球の水・地下水形成・鉱物の溶解度・反応速度・吸着・土壌における物質移動・廃棄物地中処分（二酸化炭素）
・二酸化炭素－地下水－岩石反応・廃棄物地中処分（放射性廃棄物）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

鹿園 直建 先生からのメッセージ：
物質移動論について学んでほしい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験

テキスト/Text

地球システムの化学
地球惑星システム科学入門

参考書/Reference Book

廃棄物とのつきあい方

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

426/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

環境化学１

担当教員/Instructor

田中 茂

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

下記の項目を中心とした主に大気圏における地球規模の環境問題を取り上げ、その解説を分かりやすく行う。又、同時に地球環境問題について考え方を述べる。
1.地球の温暖化と気候変動
2.オゾン層の破壊
3.大気汚染4.酸性雨

授業計画/Lecture Plan

講義内容：
大気汚染（1）・実態
大気汚染（2）・対策
酸性雨（1）・酸性雨の化学
酸性雨（2）・首都圏ネットワークによる酸性雨モニタリング
ビデオ鑑賞“地球大紀行、多重バリアーが守る生命の星（大気圏・磁気圏）”
地球の温暖化（1）
地球の温暖化（2）オゾン層の破壊（1）
オゾン層の破壊（2）

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験

テキスト/Text

配布プリント

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

電子メール（tanaka@applc.keio.ac.jp）で連絡下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

427/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

環境化学２

担当教員/Instructor

田中 茂

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

下記の項目を中心とした主に地域的な環境汚染問題を取り上げ、その解説を分かりやすく行う。又、同時にその対策についても述べる。
1.水質汚染・富栄養化
2.海洋汚染3.土壌汚染4.有害物質の汚染
5.エネルギー問題

授業計画/Lecture Plan

講義内容：
水質汚染（1）・水処理
水質汚染（2）・富栄養化
有害物質の汚染（1）・重金属汚染
有害物質の汚染（2）・化学物質汚染
食糧問題（1）・窒素と食糧生産
食糧問題（2）・生物における栄養とその役割
エネルギー問題（1）・石油、石炭、天然ガス
エネルギー問題（2）・原子力
エネルギー問題（3）・エネルギー効率、リサイクル

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験

テキスト/Text

配布プリント

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

電子メール（tanaka@applc.keio.ac.jp）で連絡下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

428/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

環境化学概論担当教員/Instructor

鹿園 直建

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科 応用化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

地球環境の化学

内容/Lecture Contents

・地球環境問題（温暖化学）・廃棄物問題・資源問題
・地球環境倫理授業計画/Lecture Plan

・地球環境問題 ６回・廃棄物問題 ４回
・資源問題
３回
・地球環境倫理 ２回履修者へのコメント/Teacher's Comment

鹿園 直建 先生からのメッセージ：
地球環境、廃棄物、資源、環境倫理に関する一般普及書は数多いので、自分の興味のある本から読み始め勉強してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験、レポート各１回、その他 出欠

テキスト/Text

鹿園直建著「地球惑星システム科学入門」東大出版、1992
鹿園直建著「廃棄物とのつきあい方」コロナ社、2001

参考書/Reference Book

鹿園直建著「地球システムの化学」東大出版、1997

質問・相談/Contact Information

随時受けつけます

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

429/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

環境化学特論担当教員/Instructor

田中 茂

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

地球環境問題の基礎となる成層圏及び対流圏の大気化学を中心として、
１）地球の温暖化
２）オゾン層の破壊
３）東アジアにおける越境大気汚染等の問題について解説し、合わせて最近のトピックス、研究成果を交えて講義を行う。

授業計画/Lecture Plan

講義内容・方針の紹介
気候変動（１） 温室効果
気候変動（２） 温暖化の他の要因
大気を経由した物質移動（１） 土壌粒子の長距離輸送
大気を経由した物質移動（２） 東アジアの越境大気汚染
最近の環境化学研究分野でのトピックスの紹介
生物起源硫黄化合物（１） 海洋からの硫黄の放出
生物起源硫黄化合物（２） 気候変動との関係
オゾン層の破壊（１）
オゾン層の破壊（２）

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験

テキスト/Text

配布資料

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

電子メール（tanaka@applc.keio.ac.jp）で連絡下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有430/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Course Of Environmental Chemistry

担当教員/Instructor

Tanaka Shigeru

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Air Chemistry in stratosphere and troposphere is studied for understanding of global
environmental issues in the following topics. Recent topics and progresses in
research on global environmental issues are also discussed.
1) Global warming2) Depletion of ozone layer
3) Transboundary air pollution in East Asia

授業計画/Lecture Plan

Introduction of lesson contents
Global climate change (1), greenhouse effectGlobal climate change (2), other cause on global warming
Material transfer through the atmosphere (1)Material transfer through the atmosphere (2)Introduction of recen

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation by the term examination

テキスト/Text

The lecture materials are distributed.

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Make contact with tanaka@applc.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

431/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

環境機能材料工学特論

担当教員/Instructor

堀田 篤

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

人との繋がり、および地球という閉じた系での利用（いわゆる環境に基づいた利用）を考えた分子材料の中で、低分子および高分子（ポリマー）材料に本講義では焦点をあてる。ナノマテリアル、ソフトマテリアル、エコフレンドリーな材料の開発において、これらの材料の重要性はますます高まってきている。低分子材料は界面活性剤およびコロイドの形態で使われることが多い。ポリマーは機能性材料・構造材料として大変重要である。「生活用途材料」「生体材料」「医療用材料」「コスト的に魅力ある材料」は人との生活に密接に関わってくる。環境という側面では、「省エネを考えた材料合成」「生分解性ポリマー」「ポリマーのリサイクル」「省エネ・省資源を考えた材料の応用」が重要である。本講義では、上記のような観点からこれら低分子・高分子材料を考えてみたい。

授業計画/Lecture Plan

１．低分子・高分子材料の歴史
２．合成 － 省エネ、低コストを視野に入れた合成法の開発
３．材料の基本物性
４．界面活性剤 － しくみと様々な用途
５．コロイド － 機能性液体
６．ポリマーの粘弾性 － ソフトマテリアルとして利用される理由
７．ポリマーの力学物性 － 生体材料として利用される背景
８．医療用途としてのポリマー（親水性、撥水性、生体適合性など）
９．生分解性ポリマー
１０．機能性ポリマー １ （誘電性・液晶ポリマー：人工筋肉、省エネなど）
１１．機能

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有432/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Eco-functional Materials - Monomers,oligomers And Polymers

担当教員/Instructor

Hotta Atsushi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

The course deals with monomers, oligomers and polymers in terms of theirfundamental properties as well as ecological uses and applications. Oligomers aremostly used as surfactants and colloidal purposes. Polymers are one of thefunctional materials that have been investigated for long time. The course will focus
on the following key words in the lesson plan introducing how these oligomers andpolymers react as eco-friendly as well as nano-scale functional materials.

授業計画/Lecture Plan

1.History
2.Synthesis – in terms of economical and ecological use of energy
3.Fundamental Chemical, Structural and Physical Properties
4.Surfactants – structures and applications
5.Colloids – functional liquid
6.Viscoelasticity – soft materials

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

433/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

環境生物工学

担当教員/Instructor

太田 博道

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

地球環境の概観と生命機能を利用する環境浄化

内容/Lecture Contents

２１世紀の地球規模での人類的課題は地球環境の保護、保全、浄化である。一時代
前は，人の生活による廃棄物も川に流しさえすれば自然界の微生物の代謝分解作用
で十分環境をきれいに保ことができた。しかし，現代では化石燃料の消費に加えて個
人レベルでの「快適な生活への欲求」によって，意図的な環境対策無しには立ちいかなくなっている。したがって，環境問題はエネルギー問題としての側面も有する。産業
革命以降，エネルギーにしろ物質にしろ化石資源という何億年もかけてためてきた”貯蓄”を減らしながら，人類は繁栄してきた。しかし，今後は現在降り注いでいる太陽エネ
ルギーを利用して，生活する必要に迫られている。このような繁栄がどのようにして実現できるか考えてみたい。
環境問題の解決の為には様々な観点からのの現状を知るとともに、如何にしてより良い状態に改善していくかを検討しなければならない。このような局面でバイオテクノロ
ジーや微生物等に代表される生命機能が重要な役割を果たすことが期待される。
本講義では「環境」とはどうとらえればいいのかをまず解説し、生物機能を利用した環境浄化の手段について紹介する。また環境に流出した有害化学物質の分解に関して、生物機能の利用がどのくらい有効であるか検討を加えたい。また、環境への負荷をできるだけ小さくした物質変換法、あるいは物質そのものが模索されているが、その代表として、界面活性剤、生分解性高分子等にどのような工夫がなされているか、概観したい。さらにこれらのグリーンなプロセスにバイオテクノロロジーがどこまで有用性を発揮できるか、ＯＥＣＤの報告を中心に検討する。

授業計画/Lecture Plan

はじめに
１．環境とエネルギー
２．大気圏
３．水圏
４．生物圏
５．物質の移動、リサイクル
６．バイオリメディエーション
７．活性汚泥、生命機能を利用する廃棄物処理
８．生分解性高分子, 生分解性界面活性剤
９．内分泌撹乱性物質、ダイオキシン
１０．バイオテクノロジーと２１世紀の産業－－－ＯＥＣＤの報告を中心に履修者へのコメント/Teacher's Comment

太田 博道 先生からのメッセージ：
有毒物質による環境の汚染，人体への影響を論ずるとき，「定量的」議論が極めて重要である。例えば代表的悪玉であるダイオキシンを例にとるとどんなに焼却炉を改良しても地球規模では山火事等で常に新たにつくられているのである。このような物質がどれくらいあると有毒で，どれくらいまでなら許容できるのか，キチンとした議論が必要である。そのような点についても考えてみたい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末テスト

テキスト/Text

無し

参考書/Reference Book

「地球環境の化学」 T. G. Spiro, W. M. Stigliani著、岩田元彦・竹下栄一訳、学会出版
センター「生分解性ケミカルスの開発」シーエムシー出版「地球環境サイエンスシリーズ」三共出版「グリーンバイオテクノロジー」、海野肇、岡畑恵雄編著、講談社サイエンティフィック
「バイオテクノロジーと２１世紀の産業」バイオインダストリー協会編訳、オーム社

質問・相談/Contact Information

hohta@z7.keio.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

434/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス

435/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

環境認識論

担当教員/Instructor

井上 京子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

環境を作る「こころ」「からだ」「ことば」

内容/Lecture Contents

本講座は人間と環境の関係を「こころ」、「からだ」、「ことば」の３つをキーワードに考察します。
からだを持たないコンピュータはこころを持てないという昨今のAI研究分野からの指摘を省み、こころを持つ人間はからだを通してどのように環境を認知し、認識するのか、またその媒介要因としてのことばがどのような働きをしているのかを認知科学の諸研究成果から概観していきます。

授業計画/Lecture Plan

1. 人間の環境認知能力
こころ、からだ、ことば
2. 認知と言語の基盤
生物学的 / 記号論的基盤
3. 言語と認知の発達
ディスコース（談話分析） / 学習 / 第2言語習得
4. 言語の産出と理解
言語療法 / 対話 / メンタル･スペース
5. 言語と思考
推論 / アナロジーとメタファー
6. 言語と記憶
感覚運動的記憶 / 陳述的記憶 / 内閉的記憶
7. アフォーダンスと行為
知覚システム / 持続と変化 / 形

履修者へのコメント/Teacher's Comment

井上 京子 先生からのメッセージ：
本講座は、ライフデザイン工学専修の目指す目標の一つ、「人工環境と自然環境の融合」を人間に主眼を置いて探る試みです。皆さんがエンジニアとしてモノ作りに着手す
る以前に、人間にはどのような環境認知能力が備わっているのか、そしてそれがどのような要因で変化するのかについて、本講座を通して考えてみてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

発表内容＆授業参加度 50％
最終レポート 50％

テキスト/Text

Tomasello, Michael, 1999, The Cultural Origins of Human Cognition, Harvard
University Press.
Foley, William, 1997. Anthropological Linguistics: An Introduction. Oxford: Blackwell.

参考書/Reference Book

ドナルド・E・ブラウン『ヒューマン・ユニヴァーサルズ：文化相対主義から普遍性の認識へ』（鈴木光太郎・中村潔訳）(2002年) 新曜社
藤江俊彦『環境コミュニケーション論』(1997年) 慶應義塾大学出版会
福島真人『暗黙知の解剖：認知と社会のインターフェイス』(2001年)金子書房
ヘレナ･ノーバーグ･ホッジ（「懐かしい未来」翻訳委員会･訳）『ラダック：懐かしい未来』(2003年）山と渓谷社
井上京子『もし「右」や「左」がなかったら – 言語人類学への招待』 (1998年)大修館書店

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

436/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Environmental Cognition And Recognition

担当教員/Instructor

Inoue Kyoko

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Wednesday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Environmental Cognition and Recognition: Human Mind, Body, and Language that
Shape Our Environment

内容/Lecture Contents

This course is intended to provide an opportunity to discuss the relationshipbetween humans and environment. Keys to understanding environmental cognition
and recognition are in human mind, body, and language.

授業計画/Lecture Plan

1. Cognitive ability to grasp one’s environment
2. Foundation of cognition and language
3. Development of language and cognition
4. Production and comprehension of language
5. Language and thought
6. Language and memory
7. Affordance and human

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Inoue Kyoko：
This course is based on the undergraduate courses such as "Introduction to Cultural
Anthropology" and "Language and Cognition." Students are encouraged to actively
participate in the discussion.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Oral presentation : 50%
Final paper: 50%

テキスト/Text

Tomasello, Michael, 1999, The Cultural Origins of Human Cognition, Harvard
University Press.
Foley, William, 1997. Anthropological Linguistics: An Introduction. Oxford: Blackwell.

参考書/Reference Book

To be announced in the class.

質問・相談/Contact Information

Please contact the instructor via e-mail.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

437/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

環境法

担当教員/Instructor

奥 真美

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

環境法政策の枠組みと手法

内容/Lecture Contents

環境法政策の対象範囲、環境法政策の理念転換と政策手法の発展経緯、環境法政策の担い手、大気・水・廃棄物・気候変動といった個別分野ごとの法政策の現状と課題等について、できる限り国内外における具体的な先進事例や判例の動向等を踏まえながら、講義を展開する。以上を学び理解することをとおして、私たちを取り巻く具体的な環境問題とそれへの行政対応、企業や市民の取組みに対して関心をもち、その成果を自らの考えや行動に結び付けてよりよい環境を築くために自らは何をなすべきか（何ができるのか）を考えるきっかけをつかむ。

授業計画/Lecture Plan

1．環境法とは何か－環境法の対象範囲
2．環境法政策の目的－環境権の実現
3．環境法政策の基本原則、環境法政策の担い手
4．環境問題の変遷と環境法政策の発展経緯
5．環境基本法の制定と政策理念の転換
6．環境基本計画の概要と環境政策手法の分類
7．環境基準の法的性質と役割
8．直接規制的手法－公害規制のしくみと限界
9．直接規制的手法を補完する多様な非規制的／誘導的手法
10．環境マネジメントシステムと政策措置
11．環境影響評価にかかる法としくみ
12．環境リ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

奥 真美 先生からのメッセージ：
環境問題とその解決方法について学び考え、自ら行動する意欲のある学生を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、授業への貢献度（発言、発表など）、期末試験等を総合的に勘案して評価する。

テキスト/Text

特に指定しない。資料は必要に応じて配布する。

参考書/Reference Book

大塚直『環境法』有斐閣、黒川哲志・奥田進一『環境法へのアプローチ』成文堂ほか、適宜紹介する。

質問・相談/Contact Information

oku-mami@tmu.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有438/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Environmental Law

担当教員/Instructor

Oku Mami

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Environmental Law, Policy and mix of policy measures

内容/Lecture Contents

This course aims to provide fundamental understanding of environmental law andpolicy framework, policy principles and mix of policy measures in combatting different
environmetal issues of today at local, national and international levels.

授業計画/Lecture Plan

1.Scope of Environmental Law
2.Right to Environment
3.Basic Principles and Actors of Environmental Law and Policy
4.Historical Background of Environmental Issues and Measures in Japan
5.Concept and Content of Basic Environmental Law
6.Content of

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Teacher：Students who are willing to learn, think and act in order to solve environmental
issues of today are welcome to this class.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation will be carried out based upon attendance, contribution to classes, a final
exam.

テキスト/Text

Handouts will be provided.

参考書/Reference Book

Tadashi Otsuka, Environmental Law, Yuhikaku, Tetsushi Kurokawa &Sinnichi Okuda (eds.) Approach to Environmental Law, Seibundo and others will be
introduced.

質問・相談/Contact Information

oku-mami@tmu.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

439/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

関数解析第１

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

440/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

関数解析第２

担当教員/Instructor

河添 健

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

群上の調和解析について学びます。とくに群としてSU(2)を例にとり、リー群やリー環についての基礎知識を学びます。また応用として素粒子モデル（クウォークの話）をします。目安として次のように進めますが、後半部分は進行により概説になるかもしれません。
1. フーリエ級数・フーリエの生い立ち・数学史
2. 分析と統合・関数解析の始まり・リース・フィシャーの定理
3. 有限アーベル群の調和解析・指標の理論
4. SU(2)上の解析I：Haar測度・表現
5. SU(2)上の解析II：行列要素と特殊関数・フーリエ解析
6. Lie群とLie環I：位相群・Lie群・Hilbertの問題
7. Lie群とLie環II：Lie群とLie環の性質
8. Lie群とLIe環III:Lie群とLie環の表現
9. 半単純リー群の構造：ルート系とDynkin図形・Cartanの分類定理
10. 半単純Lie環の表現：ウェイト・基本表現・次元公式
11. 素粒子モデル：SL(3,C)とクウォーク
12. ゲージ理論
13．統一理論

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点で評価します。ということは出席点なのですが、最近、前半だけ出て後半を休む
人、後半だけ出る人など、信頼に問題が生じました。何か良い方法はないかと模索中です。基本的に試験はしません。

テキスト/Text「群上の調和解析」河添 健著（朝倉書店）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

kawazoe@sfc.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

441/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

関数解析特論担当教員/Instructor

石川 史郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

関数解析（特にヒルベルト空間論）の基礎事項の復習とそれの量子論・古典論への応用をテーマとする。
(1) ヒルベルト空間、リースの定理、(2) 有界線形作用素(3) スペクトル分解定理(4) 量子力学・正準交換関係・不確定性原理(5) 古典論（Ｉ）理論編（論理・確率）(6) 古典論（II）応用編（統計学・システム理論）
各２回で１２回の講義の予定。関数解析は最も応用の広い数学であることを伝えればと思う。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有442/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Functional Analysis

担当教員/Instructor

Ishikawa Shiro

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

The purpose is to review fundamentals of functional analysis (particularly, Hilbert
space theory) and study its applications concerning quantum theory and classicaltheory.
(1) Hilbert space, Riese theorem(2) Bounded linear operators(3) Spectral theorem(4) Quantum theory, Canonical form, Uncertainty relation(5) Classical theory (I): (logic, probability)(6) Classical theory (II):(Statistics, system theory)
In this lecture, it is stressed that functional analysis is the most applicable inmathematics.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

443/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

関数方程式概論

担当教員/Instructor

井口 達雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

偏微分方程式入門

内容/Lecture Contents

数学解析の基本知識を踏まえて，偏微分方程式の入門的講義を行う．偏微分方程式の分野は広範囲で他の数学分野とも密接に関連していて，その理論は膨大で多岐にわたる．また，物理学，工学等，数学以外の応用面においても，偏微分方程式は重要な役割を果たし，その理論は応用面の問題からも大きな刺激を受けて発展してきた．
本講義では，偏微分方程式が色々な面で果たす役割の一端を紹介するとともに，線型偏微分方程式の古典的理論を中心にした基礎理論を講義する．

授業計画/Lecture Plan

１．Fourier 級数による偏微分方程式の解の構成
２．特性曲線の方法
３．ポテンシャル論履修者へのコメント/Teacher's Comment

井口 達雄 先生からのメッセージ：
適時課すレポート問題にしっかり取り組み，理解を深めて下さい．また，分らないことは放置せず，積極的に質問して下さい．
成績評価方法/Grade Calculation Method

筆記試験（中間試験と期末試験）の結果で評価する．その重みは，中間試験得点：期
末試験得点＝50%：50%であり，総得点を100点とした場合，60点以上を合格とする．さらに，60点未満の者に対してはレポートの結果も加味する．

テキスト/Text
参考書/Reference Book

入江昭二・垣田高夫 共著「フーリエの方法」応用解析の基礎４，内田老鶴圃
L.C. Evans, Partial Differential Equations, American Mathematical Society, 1998
D. Gilbarg, N.S. Trudinger, Elliptic Partial Differential Equations of Second Order,
Springer-Verlag, 1983

質問・相談/Contact Information

授業中，あるいは授業終了後に受け付ける．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

444/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

関数方程式第１同演習

担当教員/Instructor

谷 温之 高山 正宏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle

偏微分方程式入門

内容/Lecture Contents

２階線形偏微分方程式の基礎理論について講義する.
数学解析を中心とするが, 学問の性質上数理物理における現象にも随時触れる.
Lebesgue積分, Sobolev空間, 関数解析の基礎理論についても解説する.

授業計画/Lecture Plan

次の項目順に講義する:
1. Derivation of the fundamental equations
2. Formulation of Problems of Mathematical Physics
3. Classification of linear equations of second order
4. D’Alembert’s and Riemann’s method
5. Heat equation
6. Laplace’s and Poisson’s eq

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期試験, リポート, 演習, 面接等による評価

テキスト/Text

特に指定しないが, 下記参考書等で勉強することを要望する.

参考書/Reference Book

S.L. Sobolev, Partial Differential Equations of Mathematical Physics,
I.G. Petrovsky, Lecture on Partial Differential Equations,
Lawrence C. Evans, Partial Differential Equations, American Mathematical Society,
E. Goursat, A Course in Mathematical A

質問・相談/Contact Information

授業中及び終了後の質疑・応答歓迎

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

445/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

関数方程式第２担当教員/Instructor

下村 俊

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

複素領域における常微分方程式について解説する。まずはじめに解の存在定理を証明し、確定特異点、不確定特異点について基本的な事柄を証明する。一応、Fuchs型方程式に関する基本的な結果を習得するところまでを目標とするが時間的な余裕があれば、モノドロミー群、漸近展開についても述べてみたい。
※前提科目 数理解析同演習、関数論第１同演習

授業計画/Lecture Plan

・微分方程式の基本的事項の復習・解析的微分方程式の初期値問題の解の存在と一意性
・線形方程式、解の解析接続
・モノドロミー、接続行列（一般論）、特異点
・確定特異点、不確定特異点、例１・確定特異点、不確定特異点、例２・確定特異点のまわりの解（一般論）
・確定特異点のまわりの解（決定方程式、フロベニウスの方法）
・Fuchs型方程式
・超幾何関数１
・超幾何関数２
・その他の話題（漸近展開など）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

下村 俊 先生からのメッセージ：
進み具合によっては計画変更もあります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

446/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

関数方程式特論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有447/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Functional Equations

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology
Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

448/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

関数論第１同演習

担当教員/Instructor

下村 俊 田中 孝明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle

複素変数関数についての微積分学

内容/Lecture Contents

関数論の基本事項について解説する。これらが自由自在に応用できるようになることを目標にする。
１．複素平面、複素関数、数列、級数
２．正則関数、べき級数の正則性
３．コーシーの積分定理、コーシーの積分公式とその応用
４．テーラー展開、一致の定理
５．有理型関数、留数
６．ローラン展開、孤立特異点

授業計画/Lecture Plan

上記の各項目をそれぞれ２回程度の授業でこの順番で解説する。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験、演習

テキスト/Text

解析関数 田村二郎 裳華房

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業中、授業後

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

449/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

関数論第２担当教員/Instructor

勝良 健史

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

複素解析学の展開

内容/Lecture Contents

関数論第１同演習または複素解析で習得したことを踏まえ，その応用として次のような話題を展開する：
リーマン面の理論，ガンマ関数，リーマンゼータ関数，楕円関数．

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートおよび試験による．

テキスト/Text
参考書/Reference Book

渡部隆一/宮崎浩/遠藤静男 複素関数 培風館
田村二郎 解析関数 裳華房
チャーチル・ブラウン著 中野實訳 複素関数入門 サイエンティスト社
L. V. Ahlfors Complex Analysis McGRAW-HILL
アールフォルス著 笠原乾吉訳 複素解析 現代数学社
高橋礼司 複素解析 東京大学出版会
小平邦彦 複素解析 岩波基礎数学選書
梅村浩 楕円関数 楕円曲線の解析学 東大出版会
フルヴィッツ/クーラント著 楕円関数論 足立/小松訳 楕円関数論 シュプリン

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

450/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

管理工学概論担当教員/Instructor

松林 伸生 岡田 有策 今井 潤一 稲田 周平 篠沢 佳久 武田 朗子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

管理工学と社会とのつながり

内容/Lecture Contents

管理工学とはどのような学問であるのか、そして社会でどのように活用されているのか、ということについて、学科教員並びに企業等に所属される外部講師の方に講義をしてもらう。この講義が、諸君の今後の専門的な勉強計画並びに、卒業後のキャリアプ
ランを立てる一助となることを期待する。

授業計画/Lecture Plan

9/28 ガイダンス
10/5 管理工学の専門分野１（計算機）
10/12 管理工学の専門分野２（統計・ＯＲ）
10/19 管理工学の専門分野３（経営・経済）
10/26 管理工学の専門分野４（ＩＥ，ＳＨＥ）
11/2 外部講師の方による講義１（分野１）
11/9 外部講師の方による講義２（分野１）
11/16 外部講師の方による講義３（分野２）
12/30 外部講師の方による講義４（分野２）
12/7 学生によるプレゼンテーションとディスカッション1（分野１

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

提出されたレポートやそのプレゼンテーション等により採点。

テキスト/Text

特に無し

参考書/Reference Book

特に無し

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

451/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

管理工学基礎演習Ⅰ

担当教員/Instructor

篠崎 信雄 高橋 正子 今井 潤一 枇々木 規雄 小澤 正典
飯田 孝久

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

管理工学における基礎的な概念や手法について演習を通して理解を深める．演習は，全体を２班に分け，原則として各班隔週で２時限連続して行なう(班分けは事前に掲示する）． また，最終回に演習内容全般についての試験を行なう. なお，毎回電卓は必要であるので持参すること．バーコードのシールも忘れないこと．

授業計画/Lecture Plan

演習の日程については、ガイダンスのときに示す．
1回：ガイダンス（1班：4時限，2班：5時限）
2回から11回：以下の5テーマについて、原則として班ごとに隔週で2時限連続の形で行
なう．
・分布のあてはめ・PERT(Program Evaluation and Review Technique)・投資分析I・投資分析II・企業会計システム
12回：まとめ（1班：4時限，2班：5時限）
13回：試験（受験する教室は別に指示する）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
各人が頭を働かせ手を動かし、積極的に参加すること．
ガイダンスにも必ず出席すること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習の成績と試験の成績を合算して評価する．

テキスト/Text

演習で使用するテキストは，慶応コピーセンターで購入すること．テキストには，演習で使用する用紙などが綴じこまれているので，毎回持参すること．バーコードのシールも忘れないこと．

参考書/Reference Book

それぞれのテーマの参考書等については、担当者に尋ねること．

質問・相談/Contact Information

時間終了後などに各担当者が応じる。この科目全般については、篠崎（矢上25621A、内線42648)に連絡をとること．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

452/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

管理工学基礎演習Ⅱ

担当教員/Instructor

篠崎 信雄 栗田 治 増田 靖 武田 朗子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

管理工学における基礎的な概念や手法について演習を通して理解を深める．演習は，全体を２班に分け，原則として各班隔週で２時限連続して行なうが、そうでないものもあるので注意すること．班分けについては事前に掲示する．また，最終回に演習内容全体についての試験を行なう．なお，毎回電卓は必要であるので持参すること．バーコードのシールも忘れないこと．

授業計画/Lecture Plan

演習の日程については，ガイダンスのときに示す．
1回：ガイダンス（1班：4時限，2班：5時限）
2回～11回：以下の5つのテーマについて、原則として隔週2時限連続の形で行なうが、そうでないものもある．
・施設立地
・線形計画法・標本分布と比率の推定
・限界分析Ⅰ，Ⅱ・仮説検定Ⅰ，Ⅱ
12回：まとめ（1班：4時限，2班：5時限）
13回：試験（受験する教室は別に指示する）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
各自が頭を働かせ手を動かし、積極的に参加すること．
ガイダンスにも必ず出席すること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習の成績と試験の成績を合算して評価する．

テキスト/Text

演習で使用するテキストは，慶応コピーセンターで購入すること（管理工学基礎演習Ⅰで購入するテキストの後半部分）．テキストには，演習で使用する用紙などが綴じこまれているので，毎回持参すること．

参考書/Reference Book

それぞれのテーマの参考書等については、各担当者に尋ねること．

質問・相談/Contact Information

演習終了後などに、各担当者が応じる．この科目全般については、篠崎(矢上25621A、内線42648)に連絡をとること．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

453/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

管理工学実験・演習Ⅰ

担当教員/Instructor

岡田 有策 松川 弘明 川嶋 弘尚 大門 樹 稲田 周平 市来嵜 治
金沢 孝

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 木曜 1,2,3,4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

管理工学における諸分野に関わる実験・演習を行う必修科目です。主に、ヒューマンファクターズ（ＳＨＥ）、インダストリアル・エンジニアリング（ＩＥ）の分野を対象とします。
【ヒューマンファクターズ】ヒューマンファクターズに関わる諸問題を実験的に評価・分析する。
１）インタフェースのユーザビリティ評価
２）人間の制御特性の評価
３）快適性評価
４）生理信号の測定と評価【インダストリアル・エンジニアリング】
実際の作業を対象とし、グループ毎に、ＩＥの基本的な手法の適用実習を行います。
これらの分析過程を通して、問題解決のプロセス、ＩＥの手法、プレゼンテーションについての理解を深めてもらいます。

授業計画/Lecture Plan

・ＳＨＥ実験
・ＩＥ実験

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートと出席（平常点）

テキスト/Text

実験テキスト（講義初回に販売）

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

454/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

管理工学実験・演習Ⅱ

担当教員/Instructor

山口 高平 栗田 治 篠沢 佳久 小澤 正典 飯島 正 武田 朗子
櫻井 彰人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 木曜 1,2,3,4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

管理工学におけるオペレーションズ・リサーチ(OR)とコンピュータ・Webに関連した簡単なソフトウェア開発を演習および実習形式で学び，理解を深めます．

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス.
２－１１．以下のテーマについて演習・実験を行う．
※OR関係問題の定式化の概要とその要点について講義（４大学交流大会での発表内容の紹介し、グループ分けを行う）
各グループの扱う問題について、指導する先生方から個別に指導を受ける。
１回目の指導で受けた事項について検討をして、再度先生から個別に指導を受ける。
グループ発表（前半）
グループ発表（後半）※コンピュータ・Web関係
Unix入門＋Java復習
Javaプログラミン

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況とレポート

テキスト/Text

管理工学実験演習テキスト

参考書/Reference Book

テーマ毎に必要な場合は適宜配布する．

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

455/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

管理工学実験・演習Ⅲ

担当教員/Instructor

高橋 正子 今井 潤一 松林 伸生 増田 靖 枇々木 規雄 鈴木 秀男
篠崎 信雄 飯田 孝久

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 木曜 1,2,3,4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

管理工学のうち，オペレーションズ･リサーチと経済・経営管理の分野を扱います。前半
は，おもに手を動かすことによって身に着けることが最適な課題を演習形式で学習します。後半は，管理工学科で学んだ数学的な定式化を実際の問題に応用し，その問題と手法を理解します。結果についての考察をまとめ，相互の発表を通じて他の問題についての見識を深めてもらいます。

授業計画/Lecture Plan

ネットワーク Ⅰ・Ⅱ
経営分析 Ⅰ・Ⅱ
ポートフォリオ分析の基礎 Ⅰ・Ⅱ
多変量解析 Ⅰ・Ⅱ
実験計画法 Ⅰ・Ⅱ：紙ヘリコプタの設計・開発

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況，レポートと期末テストを総合評価する

テキスト/Text

管理工学実験演習テキスト

参考書/Reference Book

課題により必要な場合は提示する。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

456/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

管理工学特別講義Ⅰ

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

457/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

管理工学特別講義Ⅱ

担当教員/Instructor

川嶋 弘尚

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この講義ではITS（Intelligent Transport Systems）に関するコンセプト、要素技術、シス
テム統合技術の概要をオムニバス形式で解説する。ITSに関連した自動車、自動車部
品、電器・電子、情報・通信等の多分野の技術をいかに統合していくか、その際の課題は何か等、システムの立案、基本設計の決定という点に重点をおいて説明する。

授業計画/Lecture Plan

過去４年間でとりあげたテーマの例は以下のとおり
・ITS概論・ITSとドライバ
・歩行者とITS・ITS用狭域通信とその応用
・自動運転システムとITS・ITSのヒューマン・マシン・インターフェイス
・カーナビゲーションシステムのシステム設計
・ITSと物流・次世代通信とITS・タグの世界とITS
・GIS（Geographical Information System）とITS履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

458/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

管理工学用数学第１担当教員/Instructor

小澤 正典

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

管理工学のための線形数学

内容/Lecture Contents

１年生のときに線形代数の基本的なことは勉強していると思いますが、これから管理工学を学ぶ上で、線形数学が大事な用具・方法となります。この授業では、線形代数の幾何学的なイメージを養い、アルゴリズムを学ぶことを主眼とし、その工学や統計への応用、最適化の考え方などについて紹介し、講義と演習の形でしっかりと修得してもらうことを狙っています。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業内での演習と中間試験・期末試験の合計で評価する．

テキスト/Text

適宜、講義内容のプリントを配布する

参考書/Reference Book

授業のときに紹介する．

質問・相談/Contact Information

質問は、授業の終わりや演習の時間に受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

459/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

管理工学用数学第２担当教員/Instructor

武田 朗子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

管理工学分野で役立つ数学

内容/Lecture Contents

管理工学分野においてより専門的な研究を行っていくためには、今まで学んだ線形代数や微分・積分の基礎知識に加えて、行列、凸解析、数理計画などの知識も役に立ちます。専門的な研究を行う前の土台作りとして、管理工学分野で重要な位置を占める
トピックスを取りあげ、その基礎を学習します。

授業計画/Lecture Plan

1. 行列、関数のテイラー展開等の復習
2. 凸集合と凸関数
3. 制約無し数理計画問題
最適性条件、ニュートン法
4. 制約付き数理計画問題
カルーシュ・キューン・タッカー条件、双対性、ラグランジュの未定乗数法

履修者へのコメント/Teacher's Comment

武田 朗子 先生からのメッセージ：
これから専門的な研究を行っていく上で役に立つと思うので、意欲的に講義に参加してもらえたらと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験（＋演習点）によって評価します。授業中に演習問題を出題するかもしれません。

テキスト/Text

指定なし

参考書/Reference Book

指定なし

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

460/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

管理工学輪講担当教員/Instructor

枇々木 規雄 岡田 有策 栗田 治 高橋 正子 今井 潤一 山口 高平
松川 弘明 松林 伸生 川嶋 弘尚 増田 靖 大門 樹 鈴木 秀男
稲田 周平 篠沢 佳久 小澤 正典 飯島 正 武田 朗子 篠崎 信雄
櫻井 彰人 金沢 孝

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

管理工学の諸分野に関する外国語（主として英語）の文献について、輪読および討議を行う。クラス分けは、原則として卒業研究のそれに準ずる。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

461/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

学外実習

担当教員/Instructor

相吉 英太郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

就職活動とは切り離した形で、生産現場や企業活動を見聞することは、人生の糧になる。

内容/Lecture Contents

学外の実際の生産現場に赴いて、原則として約二週間以上の実習を体験します。当
学科の学外実習では、インターンシップと称して学生を募集している比較的大きな企業
だけではなく、横浜市や川崎市などの大学の近隣に位置する比較的規模の小さい企業に実習にいき、・実際の生産現場における技術のあり方
・技術の継承のされ方や新技術の開発のされ方
・独自技術の保護や活用の仕方
・技術を主体にした起業の実際
・日本の産業構造のあり方など、大企業では体験できないことに肌身で接してもらえる環境を少しずつ整えています。これらは、学科独自に開拓した比較的規模の小さな会社ですので、会社のいろい
ろな部署の活動内容を総合的に体験させてもらえたり、場合によっては社長さん自らが会社経営のノウハウについても伝授してもらえる可能性があるなど、親身な対応をしてもらえることがあります。
なお、対象企業は、上記の学科が独自に開拓した企業だけでなく、「学事課ルート」の企業や、学生自身が実習先を開拓した企業でもかまいません。履修方法など詳細についは、学期始めにガイダンスをおこなって、そこでお知らせします。

授業計画/Lecture Plan

おおよそ以下のスケジュールを予定しています。
１．学期初頭：ガイダンス
２．５月連休明け：学科が独自に開拓した企業を中心とした簡単な会社説明会
３．７月末：学外実習に向けての「事前指導会」
４．夏季休暇中：学外実習
５．９月末：学外実習の「事後報告会」
６．10月初旬：レポート提出
以上の出席または実習、ないしは報告が、履修のために最低限必要です。
なお、ピロティーの学科の掲示板に注意してください。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

相吉 英太郎 先生からのメッセージ：
就職活動とは切り離して、学外実習を認識して欲しいと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学外実習のレポート内容、事前指導会や事後報告会への出席に基づいて採点します。

テキスト/Text

とくにありません。

参考書/Reference Book

とくにありません。

質問・相談/Contact Information

担当教員への質問や相談だけでなく、過年度の学外実習に参加した大学院生や４年生をアドバイザーとして、相談してもかまいません。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

462/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

学外実習

担当教員/Instructor

高野 宏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

休暇期間中に10日以上工場、研究所などで実習を行います。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

463/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

学外実習

担当教員/Instructor

植田 利久

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

企業の工場または研究所における実務を、2ないし3週間程度体験し、その経験を通して勉学した教養と実務の関連性、工業と工学の関連性および企業活動の現状を把握することを目的とします。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

春学期中に、学事課前のボードに実習可能な企業名が掲示される。希望者の募集が行われ、選考により決定します。実習は、多くの場合、夏休み期間に実施されることが多い。実習の内容は、おおむね企業の指導者に任されています。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

植田 利久 先生からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・企業の工場または研究所における実務を，2ないし3週間程度体験し，その経験を通して勉学した教養と実務の関連性，工業と工学の関連性および企業活動の現状を把握することを目的とする．
成績評価方法/Grade Calculation Method

実習後レポートの提出が義務付けられており、このレポートに基づき成績の評価をおこないます。レポートには、実務の内容、日程と勤務の実情、感想を記述すること。なを、企業からも詳細な実習の内容および勤務状況の報告を受けることになっており、評価にはこの結果も反映させることがあります。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

464/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

学外実習

担当教員/Instructor

藤本 啓二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

企業や研究機関は人間社会において非常に重要な役割をはたしている。そこでは役に立つ製品や技術の開発のみならず、持続可能な社会づくりに向けた取り組みが行われている。特に応用化学分野では素材・環境・バイオなど広範囲にわたる研究と開発が行われており、学科における授業や実験に加えて、実際の現場においてこれらに関係した実習を行うことは重要である。そこで、学外の企業や研究機関において、主として夏期休暇期間の約２週間程度、与えられた課題による実習を行うものとする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

寺坂 宏一 先生からのメッセージ：
現場での研究やものづくりを体験し、授業で身に付けた知識に磨きをかけてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

実習レポートにより評価します。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

相談のある方は、学習指導副主任・藤本啓二まで連絡してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

465/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

学外実習

担当教員/Instructor

枇々木 規雄学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

管理工学の諸分野の手法・技法等が、実際の現場でどのように活用されているかを、実習を通して具体的に学ぶことを目的とする。夏季休暇の期間に、５日間以上大学の依頼した学外の工場、事業所等で、実際に改善活動、システム作り等の活動に参加
し、レポートを作成・提出する。個人が開発した実習先（工場や事業所等）については、
実習予定内容含めて事前に学習指導副主任の許可を貰うこと。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

曹 徳弼 先生からのメッセージ：
アルバイト目的の「研修」は認めないことがある。
成績評価方法/Grade Calculation Method

会社パンフレットおよびレポート提出

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

随時受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

466/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

学外実習

担当教員/Instructor

津田 裕之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

電気電子工学関連の会社、研究所において、学科専門科目で学習したことを実際に研究者、技術者とともにデバイスの製作、研究開発等に関して実習を10日以上夏季休
業中に行い、レポートを提出する。8-9日間の実習については、内容を見て学外実習に相当するか判断する。
２年生は、自由科目として登録して学外実習を受講することが出来る。進級時に学科専門科目に分野変更できる場合がある。詳細は、別途説明会が開催される。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

467/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

学外実習

担当教員/Instructor

矢向 高弘

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

システムデザイン工学に関連する工学的手法が、実際の多種・多様なシステムの合成・設計にどのように具体化されているのかを、産業・設計・施工現場における実習を通じて体験的に学ぶことを目的とする。大学が依頼した会社・研究所・工場・事業所等で指定された期間以上の実習を行い、その成果をレポートとしてまとめ期日までに提出する。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

468/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

学外実習第２

担当教員/Instructor

宮本 憲二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

定められたカリキュラム以外に理工学部外、塾外の大学等での授業の履修、あるテーマに関する講習会等の受講、企業・研究機関等での一定期間以上の実習等の内
容が学科専門科目の単位として相応しい内容を有するものであると認定されたとき、本学科目の単位として認定する。すなわち、内容（場所・時間等を含む）については学生自身が企画することになる。
実習についての詳細は学習指導副主任に相談すること。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート提出テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

469/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

学外実習第３

担当教員/Instructor

宮本 憲二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

定められたカリキュラム以外に理工学部外、塾外の大学等での授業の履修、あるテーマに関する講習会等の受講、企業・研究機関等での一定期間以上の実習等の内容が学科専門科目の単位として相応しい内容を有するものであると認定されたとき、本学科目の単位として認定する。すなわち、内容（場所・時間等を含む）については学生自身が企画することになる。
実習についての詳細は学習指導副主任に相談すること。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート提出テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

470/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

学外実習第１

担当教員/Instructor

宮本 憲二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

定められたカリキュラム以外に理工学部外、塾外の大学等での授業の履修、あるテーマに関する講習会等の受講、企業・研究機関等での一定期間以上の実習等の内容が専門基礎科目の単位として相応しい内容を有するものであると認定されたとき、本学科目の単位として認定する。すなわち、内容（場所・時間等を含む）については学生自身が企画することになる。
実習についての詳細は学習指導副主任に相談すること。

授業計画/Lecture Plan

学生が自主的に企画する履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート提出テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

471/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

学外特別研修（インターンシップ）

担当教員/Instructor

畑山 明聖 高田 眞吾 青山 英樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この科目の目的は、それぞれの専門を生かし、将来社会において指導的な立場を担う学生達が、社会実践を学ぶことを目的とする。具体的には、理工学研究科に所属する学生を企業や研究所に一定期間派遣し、共同研究開発のプロジェクトチームへ参加したり、専門を生かした実務を実践する。派遣期間は３週間以上（実質１５日以上）。その間行った、研究報告や実践報告を提出させる。また、監督企業や研究所にて実際に指導を受けた担当者からの指導状況の報告をもらう。単位の認定はこれらの報告をもとに行う。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

472/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Internship

担当教員/Instructor

Hatayama Akiyoshi, Aoyama Hideki, Takada Shingo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Internship, graduate-level practice of a student’s specialty outside classroom,
provides students with an opportunity to acquire on-the-job experience. Throughapply their expertise in useful ways, they can foster leadership responsibilities forthe future. Students are sent to companies, technical institutes, or otherorganizations for a certain period as interns to participate in project teams for joint
research and development or to undergo on-the-job training in which his or her
specialty is put into practical use. The internship term is generally around three
weeks, after which they are to hand in reports on their research/internship activity.
Students must also have their supervisors prepare an internship report describing
the activities/performance exhibited. Theses will be used to determine whether or
not the student earn credits.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

473/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

学外特別研修（インターンシップ）

担当教員/Instructor

畑山 明聖 高田 眞吾 青山 英樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この科目の目的は、それぞれの専門を生かし、将来社会において指導的な立場を担う学生達が、社会実践を学ぶことを目的とする。具体的には、理工学研究科に所属する学生を企業や研究所に一定期間派遣し、共同研究開発のプロジェクトチームへ参加したり、専門を生かした実務を実践する。派遣期間は３週間以上（実質１５日以上）。その間行った、研究報告や実践報告を提出させる。また、監督企業や研究所にて実際に指導を受けた担当者からの指導状況の報告をもらう。単位の認定はこれらの報告をもとに行う。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

474/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Internship

担当教員/Instructor

Hatayama Akiyoshi, Aoyama Hideki, Takada Shingo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Internship, graduate-level practice of a student’s specialty outside classroom,
provides students with an opportunity to acquire on-the-job experience. Throughapply their expertise in useful ways, they can foster leadership responsibilities forthe future. Students are sent to companies, technical institutes, or otherorganizations for a certain period as interns to participate in project teams for joint
research and development or to undergo on-the-job training in which his or her
specialty is put into practical use. The internship term is generally around three
weeks, after which they are to hand in reports on their research/internship activity.
Students must also have their supervisors prepare an internship report describing
the activities/performance exhibited. Theses will be used to determine whether or
not the student earn credits.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

475/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ガスタービン工学特論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有476/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Lecture On Engineering For Gas Turbine

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

477/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

画像工学

担当教員/Instructor

青木 義満

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

なし

内容/Lecture Contents

将来，画像工学分野の技術者・研究者を目指す諸君にとって必須となる空間周波数理論をベースとした"画像工学の基礎"を手解きします．本講義では，実際の応用・研究
事例を要所に交えながら，画像工学の基礎理論の理解を深めていきます．

授業計画/Lecture Plan

1 はじめに
1.1 画像とは
1.2 画像工学とは・画像工学の歴史と将来
・画像工学の守備範囲
2 画像システム
2.1 画像システムとは
2.2 画像システムの構成
2.3 線形システムと伝達関数
・画像システムとしてのカメラ
・PSF，OTFの求め方
2.4 コンボリューション定理の意義
2.4.1 画像空間上でのコンボリューションとは
2.4.2 実空間と周波数空間の関履修者へのコメント/Teacher's Comment

青木 義満 先生からのメッセージ：
おそらくほとんどの皆さんが初めて習う学問だと思います．なるべく休まずに出席して下さい．空間周波数理論は，画像だけでなく，様々な情報処理において重要な基礎となるものです．情報工学と合わせて履修すれば効果的です．なお，本講義は"楽勝講義"ではありませんのでご注意を．
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末の定期試験期間中に筆記試験を実施し，その成績に基づいて成績を評価します．試験会場への自筆ノート，プリントなどの持込は一切不可．

テキスト/Text

なし（ただし、講義で使用したPower PointファイルをPDF化し，講義終了後青木研究室
ホームページ上に掲載します）．

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

ご質問、ご相談に関しては，講義中，講義終了後，もしくは24棟307号室（青木個室）まで、ご足労ください．
メールでの質問・相談も受け付けます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

478/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

画像工学特論担当教員/Instructor

青木 義満

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle‘発明のできる研究者・技術者を育てる’

内容/Lecture Contents

本科目では、画像工学に関する具体的な技術を取り上げ、最新の研究動向、実用化
動向をわかり易く解説します。対象受講者は、この科目を受講して具体的に何かを得ようとする学生、また各自の研究に画像処理を生かしたいと願う大学院学生です！
最近ますます社会的に必要性が増大する画像技術を、画像データの取得から処理、そしてその表示や応用まで、それらの具体的な方法について教授します。 画像処理の一般論にとどまることなく、積極的に応用例を取り上げることにより、実際に使える能力の育成を図ります。
講義2回に対し1回の割合で，アイデアコンペを実施（学生による発表）します。詳細は履修者数によって変わりますが，原則として履修者全員が最低1回発表（一人5～10分）です。また、期を通じて３つのテーマでの内容あるレポートの提出を要求します（そのテーマでの講義終了後２週間以内に提出のこと）。

授業計画/Lecture Plan

第 1回： イントロダクション
第 2回： 道路交通画像処理システム(1)
第 3回： 道路交通画像処理システム(2)第 4回： アイデアコンペ① 道路交通画像処理システムの提案
第 5回： 人を対象とした画像システム(1)
第 6回： 人を対象とした画像システム(2)第 7回： アイデアコンペ② 人を対象とした画像システムの提案
第 8回： 画像・映像・マルチメディア検索関連システム
第 9回： アイデアコンペ③ 画像・映像・マルチメディア検索関連システムの提案

履修者へのコメント/Teacher's Comment

青木 義満 先生からのメッセージ：
この講義は，‘発明のできる若い技術者・研究者’を育てようと思って行う講義です！
科学技術は，‘早熟’を許すものです！ 大いなる‘夢’と‘希望’を持ち，この講義で学んでください！ したがって，この講義は‘楽勝講義’ではありません！
猶，画像工学の基礎を学びたい学生諸君には、学部３年生向けに開講している「画像工学」（春学期火曜日第2限）受講をお勧めします。
成績評価方法/Grade Calculation Method

アイデアコンペでの発表とレポートの内容に基づいて成績を評価します。毎回出欠をとります（10分以上の遅刻は、欠席とします！）また，やむをえない場合（病欠、学会発表のための出張など）を除き、3分の１を超えて欠席があった場合には単位を与えません。

テキスト/Text

なし（ただし、講義で使用したPower PointファイルをPDF化し、講義終了後青木研究室
ホームページ上に掲載します）。

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

ご質問、ご相談に関しては、24棟307号室（青木個室）まで、ご足労下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有479/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Imaging Science And Technology

担当教員/Instructor

Aoki Yoshimitsu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

None.
Lecture materials(PDF files) are uploaded on Aoki Lab’s web site.

参考書/Reference Book

None

質問・相談/Contact Information

Please contact me directly or e-mail.
aoki@elec.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

480/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

画像デバイス工学

担当教員/Instructor

高橋 信一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

高度情報化社会を担うマルチメディア機器の中で最も重要な視覚情報の入出力のために使われているCCDやLCDなどのデバイスについて、その動作原理を物理と光との相互作用の観点から捉え、それぞれのデバイスに特徴的な物理現象がどのように応用されているかを理解させる。合わせて人間工学・視覚工学の立場から、これらのデバイスの高性能化技術について最新の情報を取り上げて紹介する。始めに人間の視覚特性と光の諸性質との関係を理解させ、次いで物質の光学現象をデバイスと関連付けながら講義する。撮像デバイスとして撮像管とCCD、C-MOSセンサーを、表示デバイスとして主にCRT、LCD、PDP、ELD、LEDを取り上げる。

授業計画/Lecture Plan

前章（１回）
講義内容と方針の説明
マルティメディア・デバイスの意味と意義
１．画像情報と視覚（計２回）
1.1 人間の視覚について
1.2 目の構造
1.3 色について
1.4 ディスプレイと視覚特性
1.5 表示デバイスの機能と要求性能
２．発光と受光の原理と応用（計２回）
2.1 光と物質の相互作用
2.2 撮像および表示デバイスの種類と用途
３．撮像デバイス（計２回）
3.1 撮像デバイスの原理
3.2 撮像管3.3

履修者へのコメント/Teacher's Comment

高橋 信一 先生からのメッセージ：
IT技術の進展に呼応してディスプレイの進歩は急速であるが、それらのデバイスの基
本動作原理を理解した上で、ヒューマン・インターフェイスの今後のあり方について問
題意識を持ってほしい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義の中から適宜レポートの課題を与え提出してもらい、出席点も加味して総合的に評価する。

テキスト/Text

プリント資料を配布し、これを基に講義を進める。

参考書/Reference Book

1.松本正一編著「電子ディスプレイ」（オーム社,1995年，5700円）
2.樋渡涓二編著「視聴覚情報概論」（昭晃堂,1987年,4532円）

質問・相談/Contact Information

適宜受付けます。
電話(045-566-1540)やE-mail（nstaka@educ.cc.keio.ac.jp)でもどうぞ。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有481/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Imaging Device Technology

担当教員/Instructor

Takahashi Shinichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course covers visual information input/output devices such as CCDs and LCDs
which play key roles in multi-media devices leading to an information technologysociety. Their operation principles are studied from the standpoint of interactions
among material and light, and visual engineering.

授業計画/Lecture Plan

Lesson plan guidance(1)1. Image information and visual perception(2)1.1 Human visual properties
1.2 Structure and function of the eye
1.3 Color
1.4 Display and visual characteristics
1.5 Function and performance of displays
2. Princip

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Takahashi Shinichi：
Understand the operation principles of advanced imaging devices and consider what
the human-interfaces in future should be.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Submission of some reports and attendance points

テキスト/Text

No Text book.
Use the printed materials every lesson

参考書/Reference Book

1."Denshi Displays"(Japanese) Shoichi Matsumoto, ohm-sha, 1995
2."Introduction to visual and auditory information processing"(Japanese)Kenji
Hiwatashi, Shoko-do, 1987

質問・相談/Contact Information

TEL:045-566-1540
E-mail:nstaka@educ.cc.keio.ac.jp
Room No.24-401

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

482/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

機械・生産工学同演習

担当教員/Instructor

澤田 達男 三木 則尚 植田 利久 村上 俊之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本演習付き講義は、基本的には国際特別コースで入学してきた修士課程学生を対象として、入学直後の秋学期に開催される基盤学術科目である。この科目は、機械・生産工学プログラムについて、次の春学期からスタートする専門科目を学ぶに十分な予備知識を備えるとともに、日本における製造現場の実際を理解することを目的としている。本講義では、集中講義形式をとり、機械・生産工学に関係する４回のプラント見学を行い、同時に各専門分野の専門家による講演を聴講する。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

青山 藤詞郎 先生からのメッセージ：
国際特別コース用の基盤科目であるため、講義は英語で行います。該当の学生がいない場合は、その年度は休講になりますので注意してください。尚、一般学生には選択科目として登録されます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

プラント見学への参加（50％）、レポート評価（50％）

テキスト/Text

プリントを配布

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

483/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Mechanics And Manufacturing: Lecture And Exercises

担当教員/Instructor

Sawada Tatsuo, Miki Norihisa, Murakami Toshiyuki,
Ueda Toshihisa

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course is for Master｡ﾇs degree students of International Programs on Advanced
Science and Technology. This course aims to provide the common knowledge in
Mechanics and Manufacturing fields, and also provide the understanding for thecurrent status of Japanese industries.
This course is composed of 4 plant tours and related special lectures held byprofessional engineers. Students are asked to submit a report for each plant tour.
This course covers the following topics and exercises through the plant tours.
Topics covered:
1. Practice of Mechanics and Manufacturing in Ironwork Plant
2. Practice of Mechanics and Manufacturing in Industry Robot Manufacture
3. Practice of Mechanics and Manufacturing in Machine Tool Builder
4. Practice of Mechanics and Manufacturing in Hydraulic Plant
The assessment of this course is based on the report for each plant tour.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

484/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

機械加工学の基礎担当教員/Instructor

三井 公之 菅 泰雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

種々の機械を構成する部品を加工する方法，そのために使用する工作機械等について学ぶのが，本講義の目的である．切削・研削加工，各種工作機械の機能，鋳造，溶接，接合，高温加工法等について平易に説明する．
【学習・教育目標との関係】
なお，この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホームページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

第１回 工作機械の歴史，工作機械の定義と分類，加工メカニズムなどについて説明する．
第２回 工作機械の基本構成要素，基本構造について説明する．
第３回 各種工作機械の基本構造とその加工機能について説明する．
第４回 切削加工の基礎的事項として，二次元切削におけるせん断角，せん断ひず
み，切削力の求め方などについて説明する．
第５回 切削現象，切りくず形態と切りくず生成，切削工具，工具摩耗．損傷などについて説明する．
第６回 研削加工の基礎について説明する．
第７回 鋳造の基礎履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・工作機械の基本構成要素，基本構造とその機能について理解し，説明できる．
・切削加工，研削加工の原理，各々の特色についての基礎的事項を理解していること．
・各種鋳造法，射出成形法について理解し，説明できる．
・溶接の基礎，各種溶接法・接合法，その他の高温加工法について理解していること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

本科目の達成目標を総合的に含む期末試験によって評価する．総得点を100点とし，60点以上を合格とする．

テキスト/Text

材料加工学（高温加工編）、槇書店発行、菅 ほか著

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

485/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

機械系の物理数学

担当教員/Instructor

吉澤 正紹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

機械システムに発生する力学現象をモデル化し、その現象の本質を捉えるため、１、２
年生のとき習った力学、数学１、２は極めて大切な科目である。
ここでは、最初に、一自由度振動系など簡単な力学現象を取り上げ、・その現象を記述する方程式の誘導、・現象を支配する本質的なパラメータを探すために方程式の無次元化、・無次元化つまり標準化された方程式の解法、・解の物理的イメージを直感的に捉える訓練を行い、前述の力学、数学を自然に使いこなせるようになることを目指す。さらに、衝突振動に存在するカオス現象、座屈などの分岐現象など、先進的な非線形力学現象の入門を講義する。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

第１回 はじめに第２回 現象を支配する方程式の誘導（1）
第３回 同上（2）
第４回 同上（3）
第５回 支配方程式の無次元化と無次元パラメーターの物理的意味
第６回 無次元方程式の解法－摂動法による常微分方程式の解法－（1）
第７回 同上（2）
第８回 同上（3）
第９回 同上（4）第10回 機械システムに発生するカオス現象・分岐現象（1）
第11回 同上（2）
第12回 同上（3）履修者へのコメント/Teacher's Comment

吉澤 正紹 先生からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・最初に，機械システムに現れる単純な力学現象を取り上げ，1, 2年生のとき習った力
学，数学1, 2を自然に使いこなせるようになることを目指す．
・次に，衝突振動に存在するカオス現象，弾性体の座屈などの分岐現象をはじめとして，先進的な非線形力学現象の入門を学ぶ．【一部，授業科目の内容と重複します】
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の成績上位5名の平均点MAXの60％以上を合格とする．ただしこれに満たない場合，MAXの20％以内を授業中に行う小テスト点で加算し，これが合格最低ラインを超える場合には，合格（成績C）とする．

テキスト/Text
参考書/Reference Book

今井功他、“演習力学”、サイエンス社。慶應義塾大学数理科学科編、数学１Ａ、Ｂ、数
学２Ａ、Ｂ、産図テクスト。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

486/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

機械工学実験

担当教員/Instructor

植田 利久 荻原 直道 吉澤 正紹 高野 直樹 三井 公之 三木 則尚
松尾 亜紀子 深潟 康二 堀田 篤 鈴木 哲也 澤田 達男
竹村 研治郎 三浦 啓晶 藪野 浩司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3,4限 木曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

皆さんはこれまで工学の基礎である数学、物理、化学を、そして機械工学の基礎である機械力学、熱力学、流体力学、材料力学などを学んできました。その際には、講義を聞き、さらに演習問題を解いて理解してきました。これを座学（机にむかって座って学ぶこと）といいます。これと同様に重要なものは、機械工学に関連する物理現象を実際に体験し、その物理的・化学的特性を測定すること、すなわち実験することです。そのために、「機械工学実験」が設置されています。ここでは、機械工学を構成する分野を材
料力学、流体力学、熱工学、制御工学、機械力学、切削加工工学の６つに分け、それぞれの分野における重要な基礎的事項を実験を通じて理解します。実験の内容は、皆さんがこれまで受けてきた、あるいはこれから受けるであろう講義の内容の内、非常に重要であり、しかしながら講義だけでは深い理解の得られにくいような問題、さらに皆さんが実験を通じて初めてその面白さに気付くようなテーマが準備されています。工学上未知の問題を解決する手法は２つあり、実験的手法と理論的手法です。実験的手法を駆使するには、充分な経験と訓練が必要です。「機械工学実験」で準備された課題は、
すでに良く知られた事実を再現するもので、その結果は判っています。しかしながら、ここで実験の進めかたや測定装置の取り扱いかたを学ぶことは、今後実験的研究を行う上で非常に良い経験となることでしょう。また、実験装置はもちろん、測定機器も高度なものを準備しています。もちろん、単に実験を行っただけでは不十分で、実験で得られた結果とそれに対する実験者の考えを、実験を行っていない他の人に伝えるために、レポートを作成しなければならず、質の高いレポートを完成させるには、充分なトレーニングが必要です。これも実験に際して非常に重要な課題です。実験にはある意味で危険がつきまといますので、担当者やＴ. Ａ. の注意をよく聞いて、注意深く行って下さい。
そして、機械工学の真髄にふれ、その面白さを身をもって味わって下さい。自分自身の目で見、自分自身の頭で考え、その結果新しい発見ができれば、「機械工学実験」は大成功です。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

機械工学を構成する分野を以下の６つに分け、それぞれの分野における重要な基礎的事項を実験を通じて理解する。
１．材料力学２．流体力学
３．熱工学
４．制御工学５．機械力学
６．切削加工工学履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は、・機械工学を構成する各分野の重要な基礎的事項を実験を通じて理解できる
・工学上未知の問題を解決する手法の一つである実験的手法の基礎を習得する
・課題解決に自主的に取組み，成果をまとめることができる
・実験で得られた結果とそれに対する実験者の考えを，人に正確に伝えることができるです。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況および各テーマについて提出されたレポートに基づいて評価する．その重み(比率)は出席：レポート＝2：5である．実験中のディスカッションおよびレポートに関する
ディスカッションを評価の参考にする場合がある．ただし，出席が80%以上である者が評価の対象となる．なお，合格の基準は次のとおりである．出席点(遅刻は減点)とレ
ポート点(レポート遅れ提出は減点)の総合得点を100点とした場合，60点以上を合格と487/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
する．
テキスト/Text

機械工学実験テキスト

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

488/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

機械工学創造演習

担当教員/Instructor

泰岡 顕治 高橋 邦弘 高野 直樹 三木 則尚 森 康彦 深潟 康二
堀田 篤 横森 剛 宮田 昌悟 森田 寿郎 竹村 研治郎 山崎 信寿

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4,5限 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「自主的行動力と表現力の向上」

内容/Lecture Contents

機械工学創造演習は、各人の興味や才能に基づき、自らの発想でテーマを決め、自分で考えた実験や物作りを実際に行うことで、学びつつあることの具体的な意味や相互の関連を理解し、主体的な勉学の習慣を身につけることを目的とした実技科目です。演習の進行はおよそ以下のようになります。テーマの検討などは6クラス×2 曜日（12 人程度）に分かれて行いますが、実験・加工などの相談についてはすべての科目担当者が対応します。このような自主的活動を通して、専門学力のみならず、これからの科学技術者に求められる行動力と表現力も向上することを期待しています。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

第1週 施設設備見学・各自のテーマ発表
第2～5週 テーマ検討・実施
第6週 中間発表会（ポスター形式）
第7～12週 テーマ実施
第13～15週 成果発表、報告書作成・提出

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目はいかに自分で積極的にやるかが勝負です．どんどん遠慮なく教員やTAをつかまえて相談をしてください．テキストに教員とTAのメールが書かれています．相談がある場合にはまず，メールで連絡をしてください．くれぐれも積極的に．
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・各人の興味や才能に基づき，自らの発想でテーマを決め，自分で考えた実験や物作りを実際に行うことができる．
・機械工学を学ぶことの具体的な意味や相互の関連を理解し，主体的な勉学の習慣を
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間発表会および最終発表会での研究報告ならびに最終報告書の内容に基づき総合的に評価する．これらの重み付けは3：3：4であり，総得点を100点とした場合，60点に満たないものを不合格とする．また授業に80％以上出席していない場合には評価対象にならない．

テキスト/Text

テキストを配布する

参考書/Reference Book

特に指定しない

質問・相談/Contact Information

質問や相談は随時受け付けます．面談を希望する教員やTAにまずメールで連絡をとってください．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

489/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

機械システムの非線形現象

担当教員/Instructor

吉澤 正紹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

コンピューターの進歩に伴いより高度な数学的手段－たとえば微分方程式の幾何学的理論など－の利用が可能になったことを前提にして、マイクロマシンを含む機械シス
テムの最新のテーマを取り上げ、そこに内在する複合的力学現象の本質的な解明を目指す方法論を学ぶ。
具体的には、主に流体力･電磁力を受ける物体の非線形力学現象を中心に
１）対象とする現象の支配方程式の導き方
２）支配方程式を用いた現象の物理的考察について述べる。
とくに流体場/電磁場と物体の運動との相互作用などを、支配方程式の各項の物理的意味、役割およびその大きさの評価に注意を払いながら説明する。
さらに実験で観察された現象を紹介して、その質的な特徴あるいは現象としての特異性がどこにあるかを見抜く技術を学ぶ。

授業計画/Lecture Plan

（1） 非線形力学現象の特徴（実例の紹介と非線形項の役割を説明、振動現象における励振のメカニズム）（2） 多重尺度法と数式処理の援用（3） 電磁力関連の非線形振動現象（現象と支配方程式）（4） 同上（方程式の無次元化と解法）（5） 同上（方程式および解の物理的考察、オーダー評価）（6） 演習（含む特別講義）（7） 流体関連振動の非線形振動現象（現象と支配方程式）（8） 同上（方程式の無次元化と解法）（9） 同上（方程式および解の物理的考察、オーダー評

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

絶対評価（主に課題レポート、発表）

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

Nayfeh A,H., “Nonlinear Inter-actions”, Wiley. IntersciencePaidoussis M,P., "FluidStructure Interactions", Academic Press. 他

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有490/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Nonlinear Dynamics In Mechanical Systems

担当教員/Instructor

Yoshizawa Masatsugu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Nonlinear Phenomena in Mechanical Systems

内容/Lecture Contents

Clarifying fluid-solid or magneto-solid interactions in advanced mechanical systems
is essential.
This course mainly covers nonlinear instabilities of planar and nonplanar pipe
vibrations due to internal fluid flow, as well as nonstationary bouncing and pitching
oscillations of a magnetic levitated body with nonlinear resonance.
Theoretical and experimental analyses are assisted by(1) modern computer techniques, i.e., computer algebra to obtain higher
order approximate solutions for theoretical analyses,
and(2) image processing systems using two CCD cameras for experiments.
Topics include dynamics and control, nonlinear Instabilities, and internal resonance,
fluid-solid interactions, and magneto-solid interactions.

授業計画/Lecture Plan

(1) Nonlinear Phenomena in Mechanical Systems (Experimental Results)(2) Method of Multiple Scales with aid of Computer Algebra(3)-(5) Nonlinear Phenomena in Mageneto-Solid Interactions(6) Exercise(7)-(9) Nonlinear Phenomena in Mageneto-Fluid I

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book

Nayfeh A,H., "Nonlinear Inter-actions", Wiley Interscience.
Paidoussis M,P., "Fluid-Structure Interactions", Academic Press. ETC

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

491/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

機械要素

担当教員/Instructor

三木 則尚

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

機械を構成する要素の原理と利用方法

内容/Lecture Contents

製品を設計する場合，適切な機械要素を用いることにより，製品の精度や安全性を向上させる上にコストを低減することが可能になる．本科目では，機械装置に用いられる
主な機械要素の種類や原理，特徴等を教授する．また，これらを設計に用いる際の仕様の決定方法，関連する機器類との関係，図面上の支持方法，使用上の留意点等についても言及する．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

以下の項目について，その原理と特性，設計上の留意点等をそれぞれ2～3週づつ行
なう．また，途中で数回の演習及びレポート提出を行なう．
(1)ねじ及びねじ関連部品(2)歯車及び歯車装置(3)軸受及び軸部品(4)センサ，アクチエータ(5)その他履修者へのコメント/Teacher's Comment

三木 則尚 先生からのメッセージ：
近年全ての機械が、外界や自己の状態を察知し（センシング）、それを元に駆動している（アクチュエーション）。本講義では制御要素であるセンサおよびアクチュエータについて、特に機械工学に関連深いものを講義する。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・機械装置に用いられる機械要素の種類，原理，特徴等の理解
・設計に用いる際の仕様の決定方法及び指示方法等の理解
・機械要素に関連する機器類の理解
・機械工学やその技術が実際の生産現場や研究・開発
成績評価方法/Grade Calculation Method(1)授業には原則として全て出席すること．欠席は減点とする．
(2)評価は，演習及びレポート，最終試験及び出席状況を総合して評価．
評価基準 演習及びレポート：終試験=50：50
成績上位者1割の平均点80％以上をA，80％未満70％以上をB，70％未満60％以上をCとする．

テキスト/Text

特に指定しない．必要に応じて資料を配布

参考書/Reference Book

機械工学便覧（日本機械学会編）を持つことが望ましい。

質問・相談/Contact Information

相談や質問は，常時受けます．質問や相談のある学生は，以下のE-mailを利用して下
さい．
miki@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

492/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

機械力学

担当教員/Instructor

吉澤 正紹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

ここでは、機械システム（Mechanical System）に生じる力学現象の解明を目指す。
実際の機械システムには、未解明の力学現象が数多く残されている。機械システムの軽量化、高速化、精密化、さらにコントロールを含む自律化を図るためには、これらの現象の本質を把握することが必要不可欠である。
このような要請に対応する能力を身につける方法の一つとして、未知の力学現象の本質を取り込んだ単純なモデル－An Essential Model－を考え、現象解明の手順を学ぶ。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

１．はじめに
２．機械の振動とその緩和（1）
一自由度振動方程式の解法（復習）
３．同上（2）
一自由度強制振動
４．同上（3）動吸振器
５．多体系の動力学（1）運動方程式の誘導
６．同上（2）運動方程式の成分表示
７．同上（3）
運動学
８．同上（4）運動の物理的解釈
９．ローターダイナミクス（1）運動方程式の誘導
１０．同上（2）無次元化と近似解法

履修者へのコメント/Teacher's Comment

吉澤 正紹 先生からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・機械システムに生じる力学現象の本質を取り込んだ単純なモデル－An Essential
Model－を取り上げ，質点，質点系さらに剛体の力学現象解明の手順を学ぶ．
・すなわち，解析モデルの確立とニュートンの運動方程式を用いた定式化，支配方程式の標準化(オーダ評価)さらに方程式をもちいた解の物理的考察を習得する．
【一部，授業科目の内容と重複します．】
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の成績上位5名の平均点MAXの60％以上を合格とする．ただしこれに満たない場合，MAXの20％以内を授業中に行う小テスト点で加算し，これが合格最低ラインを超える場合には，合格（成績C）とする．

テキスト/Text

吉沢正紹ほか，”機械力学”，朝倉書店

参考書/Reference Book

今井功他、“演習力学”、サイエンス社
三輪修三・坂田勝、“機械力学”、コロナ社

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

493/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

機械力学の基礎担当教員/Instructor

森田 寿郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

機械を動かすための仕組みと運動の力学

内容/Lecture Contents

この科目では，目的とする動きを実現するための機構要素と、そのために必要な力やモーメントの計算方法を学びます。これにより、ある機能を達成するにはどのような仕掛けにすればよいのか、それが動くときにはどのような力が加わるのか、あるいはどのような運動が起こるのかがわかるようになることを目指します。講義前半は、機構の模型も回覧します。また、機構の発想力や運動の解析力を養うために、毎回演習を行い、かつ毎回宿題も出します。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

以下の順序で講義と演習を行います。内容と順序は進行に合わせて変更することがあります。
１．ガイダンスおよび摩擦車
科目の目的、他の科目との関係、授業の進め方、ころがり接触、回転の伝達、角速度比、摩擦車の利点と欠点 、発想演習
２．歯車
滑り接触、歯形曲線、歯車列、遊星歯車、歯車の利点と欠点、発想演習
３．ベルトとチェーン
ベルト車の使い方、チェーンの使い方、それぞれの利点と欠点、その他の回転運動伝達機構、発想演習
４．カム
カム曲線とカム形状、圧力角

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
物理学ＡおよびＣを前提科目としてこれらを機械工学に応用できるようにします。翌週の最初に演習の解答をしますので、遅刻しないように注意して下さい。日頃から様々な機械の仕組みを観察していると、発想力がつきます。絵による表現力も大切です。
この科目の達成目標は，以下のとおりです．
・機械力学に関する基本的な専門用語の意味，機構の用途や特徴を理解できる．
・目的とする運動を実現するための機構の選定，原理図による仕組みの説明ができる．
・機構に働く力，モ
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の演習点を２０％、学期末試験を８０％としてその合計点により評価します。合計
点が高得点群平均の６割に満たない場合は不合格とします。

テキスト/Text

特に指定しません。講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

（講義の前半）森田均：機構学、サイエンス社（講義の後半）Ｓ．ティモシェンコ・Ｄ．Ｈ．ヤング、渡辺茂・三浦宏文訳：応用力学（動力学編）、好学社

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。後日の場合は、下記のメールに連絡してください。
森田寿郎：morita@mech.keio.ac.jp
竹村研治郎：takemura@mech.keio.ac.jp
三木則尚：miki@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

494/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

機械力学の基礎担当教員/Instructor

竹村 研治郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

機械を動かすための仕組みと運動の力学

内容/Lecture Contents

この科目では，目的とする動きを実現するための機構要素と、そのために必要な力やモーメントの計算方法を学びます。これにより、ある機能を達成するにはどのような仕掛けにすればよいのか、それが動くときにはどのような力が加わるのか、あるいはどのような運動が起こるのかがわかるようになることを目指します。講義前半は、機構の模型も回覧します。また、機構の発想力や運動の解析力を養うために、毎回演習を行い、かつ毎回宿題も出します。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

以下の順序で講義と演習を行います。内容と順序は進行に合わせて変更することがあります。
１．ガイダンスおよび摩擦車
科目の目的、他の科目との関係、授業の進め方、ころがり接触、回転の伝達、角速度比、摩擦車の利点と欠点 、発想演習
２．歯車
滑り接触、歯形曲線、歯車列、遊星歯車、歯車の利点と欠点、発想演習
３．ベルトとチェーン
ベルト車の使い方、チェーンの使い方、それぞれの利点と欠点、その他の回転運動伝達機構、発想演習
４．カム
カム曲線とカム形状、圧力角

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
物理学ＡおよびＣを前提科目としてこれらを機械工学に応用できるようにします。翌週の最初に演習の解答をしますので、遅刻しないように注意して下さい。日頃から様々な機械の仕組みを観察していると、発想力がつきます。絵による表現力も大切です。
この科目の達成目標は，以下のとおりです．
・機械力学に関する基本的な専門用語の意味，機構の用途や特徴を理解できる．
・目的とする運動を実現するための機構の選定，原理図による仕組みの説明ができる．
・機構に働く力，モ
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の演習点を２０％、学期末試験を８０％としてその合計点により評価します。合計
点が高得点群平均の６割に満たない場合は不合格とします。

テキスト/Text

特に指定しません。講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

（講義の前半）森田均：機構学、サイエンス社（講義の後半）Ｓ．ティモシェンコ・Ｄ．Ｈ．ヤング、渡辺茂・三浦宏文訳：応用力学（動力学編）、好学社

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。後日の場合は、下記のメールに連絡してください。
森田寿郎：morita@mech.keio.ac.jp
竹村研治郎：takemura@mech.keio.ac.jp
三木則尚：miki@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

495/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

機械力学の基礎担当教員/Instructor

三木 則尚

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

機械を動かすための仕組みと運動の力学

内容/Lecture Contents

目的とする動きを実現するための機構要素と、そのために必要な力やモーメントの計算方法を学びます。これにより、ある機能を達成するにはどのような仕掛けにすればよ
いのか、それが動くときにはどのような力が加わるのか、あるいはどのような運動が起こるのかがわかるようになることを目指します。講義前半は、機構の模型も回覧します。また、機構の発想力や運動の解析力を養うために、毎回演習を行い、かつ毎回宿題も出します。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

以下の順序で講義と演習を行います。内容と順序は進行に合わせて変更することがあります。
１．ガイダンスおよび摩擦車
科目の目的、他の科目との関係、授業の進め方、ころがり接触、回転の伝達、角速度比、摩擦車の利点と欠点 、発想演習
２．歯車
滑り接触、歯形曲線、歯車列、遊星歯車、歯車の利点と欠点、発想演習
３．ベルトとチェーン
ベルト車の使い方、チェーンの使い方、それぞれの利点と欠点、その他の回転運動伝達機構、発想演習
４．カム
カム曲線とカム形状、圧力角

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
物理学ＡおよびＣを前提科目としてこれらを機械工学に応用できるようにします。翌週の最初に演習の解答をしますので、遅刻しないように注意して下さい。日頃から様々な機械の仕組みを観察していると、発想力がつきます。絵による表現力も大切です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の演習点を２０％、学期末試験を８０％としてその合計点により評価します。合計
点が高得点群平均の６割に満たない場合は不合格とします。

テキスト/Text

特に指定しません。講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

（講義の前半）森田均：機構学、サイエンス社（講義の後半）Ｓ．ティモシェンコ・Ｄ．Ｈ．ヤング、渡辺茂・三浦宏文訳：応用力学（動力学編）、好学社

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。後日の場合は、下記のメールに連絡してください。
三木則尚：miki@mech.keio.ac.jp
森田寿郎：morita@mech.keio.ac.jp
杉浦壽彦：sugiura@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

496/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

幾何学第１同演習

担当教員/Instructor

石井 一平 亀谷 幸生

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

曲面の位相的分類を目標とし、多様体の概念、ホモロジー、基本群について講義する。

授業計画/Lecture Plan

・単体と単体的複体
・多様体（組み合せ的多様体）と三角形分割
・基本群
・ホモロジー・２次元多様体（曲面）の分類

履修者へのコメント/Teacher's Comment

森吉 仁志 先生からのメッセージ：
演習には積極的に参加し、自発的に多くの問題を解いてほしい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の評点、演習での評価、中間試験あるいはレポート課題の評点を総合して評価する。

テキスト/Text

特に指定しない。

参考書/Reference Book

小林一章著「曲面と結び目のトポロジー」朝倉書店

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

497/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

幾何学第２同演習

担当教員/Instructor

前田 吉昭

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle

曲線論と曲面論

内容/Lecture Contents

曲線や曲面を理解するための幾何学的方法（微分幾何学）について解説をおこなっていく。曲面を一般化した概念が多様体と呼ばれるものである。曲面論での幾何学的概念を一般化してそれらについて解説する。演習：曲面論、トポロジーの応用について演習する。特に基本群やホモロジー他

授業計画/Lecture Plan

１．幾何学入門（なぜ幾何学か）（１－２回）
２．曲線論（３回）
３．曲面論（３回）
４．リーマン幾何学（２回）
５．多様体論入門（２回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

１．平常点（演習）
２．レポート（１回）
３．試験（期末テスト）

テキスト/Text

小林昭七著 「曲線と曲面の微分幾何学」

参考書/Reference Book

落合卓四郎「微分幾何入門」（東大出版会）、
小沢哲也「曲線・曲面と接続の幾何学」（培風館）

質問・相談/Contact Information

email: maeda@math.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

498/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

幾何学特論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有499/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Geometry

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

500/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

機器分析総論担当教員/Instructor

鈴木 孝治 志智 雄之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

機器分析は、化学系研究のみならず、広い分野の研究に不可欠な“物質の実践的解析手法”です。最近の分析機器の進歩は目覚ましく、様々な微量物質の分離、解析、同定、定量ができるようになってきました。本講義では、ビデオなどを駆使して、よく使われる主要な分析機器についての実践的説明を分かり易く講習会のように学びます。
また、外部からのゲストを招いた講義や大学所属の分析機器、外部分析機関の情報、機器分析に関する動向や最新の話題もミックスして取り上げ、議論します。

授業計画/Lecture Plan

１）機器分析の役割と重要性
２）光を利用する機器分析／蛍光法
３）光を利用する機器分析／生化学分析法
４）磁気を利用する機器分析／質量分析法
５）磁気を利用する機器分析／核磁気共鳴分析法
６）電子を利用する機器分析／電気化学分析法
７）光と電子を利用する機器分析／表面プラズモン共鳴分光法
８）表面や局所を測定するための機器分析／電子分光法
９）表面や局所を測定するための機器分析／オージェ分光法10）画像を得る機器分析／顕微分光法
11）分離を目的とする機器分析／ク

履修者へのコメント/Teacher's Comment

鈴木 孝治 先生からのメッセージ：
機器分析の知識は物質に立脚した研究を進めるうえでは必要不可欠で、社会に出てから非常に役に立ちます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回出席および予習レポート（Ａ４、１～２枚）、最終に課題レポート

テキスト/Text

プリント配布

参考書/Reference Book

Rouessac and Rouessac “Chemi-cal Analysis (Modern Instrumental Me-thods andTechniques)” John Wiley & Sins, LTD

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有501/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Practical Instrumental Analysis

担当教員/Instructor

Suzuki Koji, Shichi Yushi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course provides basic information on chemical analysis, new instrumental
techniques developed and improved in recent years. The objective is to provide theanalyst with a reference manual and students with a teaching tool that covers thebasics of most instrumental techniques presently used in chemical analysis. Topics
include basic principles, commonly used instruments, and main applications foradvanced analytical techniques.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

502/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

機構解析学

担当教員/Instructor

森田 寿郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

解析幾何学を利用して機械力学と機構学を統合する方法について議論する．すなわ
ち，設計・制御対象とする機構を一般化座標によって汎用的に表現することで，どのように運動するのか，どのような力やトルクが掛かるかを計算機によって数値解析的に求める技法を紹介する．

授業計画/Lecture Plan

１．概要
汎用機構解析ソフトウェアにおける計算処理手順について概説する．
２．微分代数方程式と数値計算法
解析幾何学の基礎とMATLABによる数値計算手法について講義する．
３．運動拘束と駆動拘束の解析的表現
機械要素（ジョイント，歯車，カムなど）の解析的表現方法について講義する．
４．運動学拘束式
非線形代数方程式の解法（ニュートン・ラプソン法）について講義する．
５．動力学拘束式
支配方程式をブロック行列表現する方法について講義する．
６．速度方程式と加速度方程履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業毎のレポートで評価する．

テキスト/Text
参考書/Reference Book

E. J. Haug，コンピュータを利用した機構解析の基本，大河出版．他

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学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有503/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Mechanism Analysis Of Rigid Body Systems

担当教員/Instructor

Morita Toshio

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Mechanism Analysis of Rigid Body Systems

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

504/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎化学実験

担当教員/Instructor

鈴木 孝治 チッテリオ， ダニエル 菅原 道彦 松井 知野
小山内 州一学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科 化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

化学実験の基礎となる操作、考え方並びに専門知識を修得するため、以下の内容について、少人数単位の実験実習を行う。
○実験ガイダンス○過マンガン酸カリウムによる酸化還元滴定○アルカリ金属の原子発光分析○還移金属錯体の可視スペクトル○電解質溶液の電導度○臭化アルキルの生成反応速度○D ―グルコースの変施光速度○アズラクトンの合成と同定○ポリマー粒子の作製と粒度分布

授業計画/Lecture Plan

○実験ガイダンス○過マンガン酸カリウムによる酸化還元滴定○アルカリ金属の原子発光分析○還移金属錯体の可視スペクトル○電解質溶液の電導度○臭化アルキルの生成反応速度○Ｄ―グルコースの変施光速度○アズラクトンの合成と同定○ポリマー粒子の作製と粒度分布

履修者へのコメント/Teacher's Comment

鈴木 孝治 先生からのメッセージ：
第１回目の実験ガイダンスでコメントします。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況および実験レポート

テキスト/Text

指定の実験テキストを生協で販売する。

参考書/Reference Book

理工学部のメディアセンターなどを利用のこと。

質問・相談/Contact Information
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英文シラバス/Syllabus(English)

505/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎化学実験

担当教員/Instructor

栄長 泰明 高橋 大介 岩澤 尚子 宮阪 憲一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

化学実験の基礎となる操作、考え方並びに専門知識を修得するため、以下の内容について、少人数単位の実験実習を行う。
○実験ガイダンス○過マンガン酸カリウムによる酸化還元滴定○アルカリ金属の原子発光分析○還移金属錯体の可視スペクトル○電解質溶液の電導度○臭化アルキルの生成反応速度○D ―グルコースの変施光速度○アズラクトンの合成と同定○ポリマー粒子の作製と粒度分布

授業計画/Lecture Plan

○実験ガイダンス○過マンガン酸カリウムによる酸化還元滴定○アルカリ金属の原子発光分析○還移金属錯体の可視スペクトル○電解質溶液の電導度○臭化アルキルの生成反応速度○Ｄ―グルコースの変施光速度○アズラクトンの合成と同定○ポリマー粒子の作製と粒度分布

履修者へのコメント/Teacher's Comment

鈴木 孝治 先生からのメッセージ：
第１回目の実験ガイダンスでコメントします。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況および実験レポート

テキスト/Text

指定の実験テキストを生協で販売する。

参考書/Reference Book

理工学部のメディアセンターなどを利用のこと。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

506/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎生物学

担当教員/Instructor

松本 緑

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

生物の多様性と統一性

内容/Lecture Contents

生物学は進歩が最もめざましい学問の一つである。生命情報学科において、最新の生命科学を学ぶ上では生命の本質であるその多様性と統一性を理解することが必須となる。
この講義では、現代生物学の基礎知識として、生命活動の基本単位である細胞の構造と機能、生命活動を支える物質およびエネルギーの流れ、個体としての統一性を支える情報の処理と統合、個体性の認識、生命の連続性を支える生命情報の流れ、につき学習する。

授業計画/Lecture Plan

細胞の構造と機能-細胞を構成する構造単位
代謝ー生命活動を支える物質およびエネルギーの流れ
細胞周期
遺伝のメカニズム
進化のメカニズム
生物の多様性個体の構造と機能ー栄養、ガス交換、免疫系、浸透圧調整、内分泌系、神経系
生殖と発生

履修者へのコメント/Teacher's Comment

松本 緑 先生からのメッセージ：
積極的に講義に参加してください。
授業の途中でも質問してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験と出席によって評価します。講義内容の概ね６割以上を理解していることを合格の基準とします。

テキスト/Text

Campbell and Reece “Biology” (8th ed.)

参考書/Reference Book

随時紹介する

質問・相談/Contact Information

045-566-1447（電話・ファックス）かmmatsumo@bio.keio.ac.jp に連絡してください。

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英文シラバス/Syllabus(English)

507/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎生命実験

担当教員/Instructor

宮本 憲二 井本 正哉 岡 浩太郎 佐藤 智典 土居 信英 牛場 潤一
舟橋 啓 松本 緑 松原 輝彦 田代 悦 堀田 耕司 柚木 克之
柳川 弘志 富田 豊 広井 賀子 上村 大輔

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

生命現象を理解するには、化学、生物、物理・情報の総合的な理解が必要である。
本講義では、実験を通してそれらの基礎を習得することを目的とする。

授業計画/Lecture Plan

[生物系]：
１）酵素反応の理解
生体機能を制御する酵素の活性測定法及び反応速度論の理解を目的とする。
２）DNAの取り扱い
遺伝子工学の初歩であるDNAの切断と分離方法の習得を目的とする
３）タンパク質の取り扱い
タンパク質研究の基礎であるタンパク質の分離方法を習得する。
４）組織切片の観察、標本作成
生命の基本単位である細胞の形態特徴を学ぶ。
[化学系]：
１）生体体物質の分離
生体構成物質の分離方法と検出方法の理解を目的とする。
２）生体物質履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

508/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎の数学

担当教員/Instructor

丸山 文綱

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

数学が苦手な人のための数学

内容/Lecture Contents

基本的には、１変数関数の微分法と積分法を中心とする内容を予定している。一部若干変更する可能性もある。高校数学の復習と問題演習に重点を置く。また、偏微分と２変数関数の極値（経済・商・理工の必修科目で学ぶはず）についても解説するつもりだ
が、線形代数についてもできれば解説する。一方理論の習得と同時に、応用として微積分の知識を元に、計算機を使った高度な計算ができるようになることをひとつの目的とする。場合によっては応用が中心になることもありうる。

授業計画/Lecture Plan

１．前提となる知識（数、関数について）（計３回）
２．微分法
（計２回）
３．関数の増減と極大・極小（計２回）
４．２変数関数の極値、行列式
（計３回）
５．積分法
（計３回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

丸山 文綱 先生からのメッセージ：
計算機の援用により高度な数学的結果を得る。大変難しい計算問題も、ある程度の理論を元にして、容易に解け、また２Ｄや３Ｄのグラフも簡単に描ける。これにより、視覚的にも数学を捉えられる。パソコンの操作（ワープロ、メールの送受信程度）の能力は必要となる。ＩＴＣにおいて前もって登録をしておくこと。ただし、計算機の奴隷にならないように。やる気のある学生の参加を希望する。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（出席を兼ねた演習、レポート等）（３割）と期末テスト（７割）を総合して評価する。ただし出席が足りないとテストで満点をとっても単位は取得できない。

テキスト/Text

特に指定しない。WEBページで資料を見れるようにしたり、必要に応じてプリントを配布する。

参考書/Reference Book

講義の最初に説明する。

質問・相談/Contact Information

講義中はわからなくなったらその瞬間に質問すること。後からの質問、相談は演習時間、講義前後の休み時間を利用する。あるいはメールでも質問を受け付ける。

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英文シラバス/Syllabus(English)

509/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎理工学課題研究

担当教員/Instructor

富田 豊 井本 正哉 岡 浩太郎 宮本 憲二 佐藤 智典 榊原 康文
土居 信英 舟橋 啓 松本 緑 北野 宏明 柳川 弘志 上村 大輔

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

指導教員が与えた課題について、学生各自が研究調査を行い、指導教員との議論を通して学識を深めることを目的とする。また、調査・研究内容を教員や他の学生に発表し、教員や学生とディスカッションを重ねて課題に対する理解をさらに深める。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有510/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Independent Study On Fundamental Science And Technology

担当教員/Instructor

Tomita Yutaka, Doi Nobuhide, Imoto Masaya, Miyamoto Kenji,
Oka Kotaro, Sakakibara Yasubumi, Sato Toshinori,
Funahashi Akira, Matsumoto Midori, Kitano Hiroaki,
Yanagawa Hiroshi, Uemura Daisuke

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Independent reading or research on a topic in the field of Biosciences andInformatics by special arrangement with faculty members.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

511/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎理工学課題研究

担当教員/Instructor

齋藤 幸夫 岡 朋治 宮島 英紀 江藤 幹雄 高野 宏 佐々田 博之
大橋 洋士 中迫 雅由 辻 和彦 藤谷 洋平 日向 裕幸 白濱 圭也
山田 興一 山内 淳 下村 晋 古池 達彦 長谷川 太郎 福田 礼次郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

指導教員が与えた課題について、学生各自が研究調査を行い、指導教員との議論を通して学識を深めることを目的とする。また、調査・研究内容を教員や他の学生に発表し、教員や学生とディスカッションを重ねて課題に対する理解をさらに深める。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有

512/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Independent Study On Fundamental Science And Technology

担当教員/Instructor

Saito Yukio, Eto Mikio, Fujitani Youhei, Hyuga Hiroyuki,
Miyajima Hideki, Nakasako Masayoshi, Ohashi Yoji,
Oka Tomoharu, Sasada Hiroyuki, Shirahama Keiya,
Takano Hiroshi, Tsuji Kazuhiko, Yamada Koichi, Yamauchi Jun,
Hasegawa Taro,

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Independent reading or research on a topic in the field of Computer Science byspecial arrangement with a faculty member.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

513/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎理工学課題研究

担当教員/Instructor

千田 憲孝 垣内 史敏 吉岡 直樹 近藤 寛 高尾 賢一 山田 徹
末永 聖武 藪下 聡 山元 公寿 只野 金一 中田 雅也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

指導教員が与えた課題について、学生各自が研究調査を行い、指導教員との議論を通して学識を深めることを目的とする。また、調査・研究内容を教員や他の学生に発表し、教員や学生とディスカッションを重ねて課題に対する理解をさらに深める。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有514/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Independent Study On Fundamental Science And Technology

担当教員/Instructor

Chida Noritaka, Kakiuchi Fumitoshi, Kondoh Hiroshi,
Suenaga Kiyotake, Takao Kenichi, Yabushita Satoshi,
Yamada Toru, Yoshioka Naoki, Yamamoto Kimihisa, Nakata Masaya,
Tadano Kinichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Independent reading or research on a topic in the field of Computer Science byspecial arrangement with a faculty member.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

515/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎理工学課題研究

担当教員/Instructor

梅澤 一夫 戸嶋 一敦 藤本 啓二 三宅 俊昭 小山内 州一
松村 秀一 西山 繁

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

指導教員が与えた課題について、学生各自が研究調査を行い、指導教員との議論を通して学識を深めることを目的とする。また、調査・研究内容を教員や他の学生に発表し、教員や学生とディスカッションを重ねて課題に対する理解をさらに深める。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有516/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Independent Study On Fundamental Science And Technology

担当教員/Instructor

Umezawa Kazuo, Fujimoto Keiji, Toshima Kazunobu,
Miyake Toshiaki, Matsumura Shuichi, Nishiyama Shigeru,
Osanai Shuichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Independent reading or research on a topic in the field of Computer Science byspecial arrangement with a faculty member.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

517/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎理工学課題研究

担当教員/Instructor

太田 克弘 井口 達雄 栗原 将人 田村 明久 南 美穂子 亀谷 幸生
宮崎 琢也 小田 芳彰 森吉 仁志 下村 俊 柴田 里程 清水 邦夫
前田 吉昭 前島 信 谷 温之 仲田 均 野寺 隆 石井 一平 石川 史郎
田村 要造

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

指導教員が与えた課題について、学生各自が研究調査を行い、指導教員との議論を通して学識を深めることを目的とする。また、調査・研究内容を教員や他の学生に発表し、教員や学生とディスカッションを重ねて課題に対する理解をさらに深める。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有518/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Independent Study On Fundamental Science And Technology

担当教員/Instructor

Ota Katsuhiro, Iguchi Tatsuo, Kurihara Masato, Minami Mihoko,
Tamura Akihisa, Kametani Yukio, Miyazaki Takuya, Oda Yoshiaki,
Moriyoshi Hitoshi, Maeda Yoshiaki, Maejima Makoto,
Nakada Hitoshi, Nodera Takashi, Shibata Ritei, Shimizu Ku

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Independent reading or research on a topic in the field of Computer Science byspecial arrangement with a faculty member.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

519/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎理工学課題研究

担当教員/Instructor

畑山 明聖 伊藤 公平 荒井 恒憲 松本 佳宣 足立 修一 椎木 一夫
的場 正憲 田中 敏幸 内山 孝憲 横井 康平 相吉 英太郎
太田 英二 本多 敏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

指導教員が与えた課題について、学生各自が研究調査を行い、指導教員との議論を通して学識を深めることを目的とする。また、調査・研究内容を教員や他の学生に発表し、教員や学生とディスカッションを重ねて課題に対する理解をさらに深める。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有520/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Independent Study On Fundamental Science And Technology

担当教員/Instructor

Hatayama Akiyoshi, Adachi Shuichi, Arai Tsunenori, Itoh Kohei,
Matoba Masanori, Matsumoto Yoshinori, Shiiki Kazuo,
Tanaka Toshiyuki, Uchiyama Takanori, Yokoi Kohei,
Aiyoshi Eitaro, Honda Satoshi, Ohta Eiji

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Independent reading or research on a topic in the field of Computer Science byspecial arrangement with a faculty member.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

521/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎理工学特別研究第１

担当教員/Instructor

富田 豊 井本 正哉 岡 浩太郎 宮本 憲二 佐藤 智典 榊原 康文
土居 信英 舟橋 啓 松本 緑 北野 宏明 柳川 弘志 上村 大輔

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

修士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有522/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Fundamental Science And Technology 1

担当教員/Instructor

Tomita Yutaka, Doi Nobuhide, Imoto Masaya, Miyamoto Kenji,
Oka Kotaro, Sakakibara Yasubumi, Sato Toshinori,
Funahashi Akira, Matsumoto Midori, Kitano Hiroaki,
Yanagawa Hiroshi, Uemura Daisuke

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

523/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎理工学特別研究第１

担当教員/Instructor

齋藤 幸夫 岡 朋治 宮島 英紀 江藤 幹雄 高野 宏 佐々田 博之
大橋 洋士 中迫 雅由 辻 和彦 藤谷 洋平 日向 裕幸 白濱 圭也
山田 興一 山内 淳 下村 晋 古池 達彦 長谷川 太郎 福田 礼次郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

修士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有524/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Fundamental Science And Technology 1

担当教員/Instructor

Saito Yukio, Eto Mikio, Fujitani Youhei, Hyuga Hiroyuki,
Miyajima Hideki, Nakasako Masayoshi, Ohashi Yoji,
Oka Tomoharu, Sasada Hiroyuki, Shirahama Keiya,
Takano Hiroshi, Tsuji Kazuhiko, Yamada Koichi, Yamauchi Jun,
Hasegawa Taro,

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

525/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎理工学特別研究第１

担当教員/Instructor

千田 憲孝 垣内 史敏 吉岡 直樹 近藤 寛 高尾 賢一 山田 徹
末永 聖武 藪下 聡 山元 公寿 只野 金一 中田 雅也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

修士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有526/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Fundamental Science And Technology 1

担当教員/Instructor

Chida Noritaka, Kakiuchi Fumitoshi, Kondoh Hiroshi,
Suenaga Kiyotake, Takao Kenichi, Yabushita Satoshi,
Yamada Toru, Yoshioka Naoki, Yamamoto Kimihisa, Nakata Masaya,
Tadano Kinichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

527/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎理工学特別研究第１

担当教員/Instructor

梅澤 一夫 戸嶋 一敦 藤本 啓二 三宅 俊昭 小山内 州一
松村 秀一 西山 繁

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

修士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有528/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Fundamental Science And Technology 1

担当教員/Instructor

Umezawa Kazuo, Fujimoto Keiji, Toshima Kazunobu,
Miyake Toshiaki, Matsumura Shuichi, Nishiyama Shigeru,
Osanai Shuichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

529/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎理工学特別研究第１

担当教員/Instructor

太田 克弘 井口 達雄 栗原 将人 田村 明久 南 美穂子 亀谷 幸生
宮崎 琢也 小田 芳彰 森吉 仁志 下村 俊 柴田 里程 清水 邦夫
前田 吉昭 前島 信 谷 温之 仲田 均 野寺 隆 石井 一平 石川 史郎
田村 要造

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

修士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有

530/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Fundamental Science And Technology 1

担当教員/Instructor

Ota Katsuhiro, Iguchi Tatsuo, Kurihara Masato, Minami Mihoko,
Tamura Akihisa, Kametani Yukio, Miyazaki Takuya, Oda Yoshiaki,
Moriyoshi Hitoshi, Maeda Yoshiaki, Maejima Makoto,
Nakada Hitoshi, Nodera Takashi, Shibata Ritei, Shimizu Ku

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

531/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎理工学特別研究第１

担当教員/Instructor

畑山 明聖 伊藤 公平 荒井 恒憲 松本 佳宣 足立 修一 椎木 一夫
的場 正憲 田中 敏幸 内山 孝憲 横井 康平 相吉 英太郎
太田 英二 本多 敏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

修士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有532/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Fundamental Science And Technology 1

担当教員/Instructor

Hatayama Akiyoshi, Adachi Shuichi, Arai Tsunenori, Itoh Kohei,
Matoba Masanori, Matsumoto Yoshinori, Shiiki Kazuo,
Tanaka Toshiyuki, Uchiyama Takanori, Yokoi Kohei,
Aiyoshi Eitaro, Honda Satoshi, Ohta Eiji

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

533/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎理工学特別研究第２担当教員/Instructor

富田 豊 井本 正哉 岡 浩太郎 宮本 憲二 佐藤 智典 榊原 康文
土居 信英 舟橋 啓 松本 緑 北野 宏明 柳川 弘志 上村 大輔

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

博士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有534/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Fundamental Science And Technology 2

担当教員/Instructor

Tomita Yutaka, Doi Nobuhide, Imoto Masaya, Miyamoto Kenji,
Oka Kotaro, Sakakibara Yasubumi, Sato Toshinori,
Funahashi Akira, Matsumoto Midori, Kitano Hiroaki,
Yanagawa Hiroshi, Uemura Daisuke

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

535/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎理工学特別研究第２担当教員/Instructor

齋藤 幸夫 岡 朋治 宮島 英紀 江藤 幹雄 高野 宏 佐々田 博之
大橋 洋士 中迫 雅由 辻 和彦 藤谷 洋平 日向 裕幸 白濱 圭也
山田 興一 山内 淳 下村 晋 古池 達彦 長谷川 太郎 福田 礼次郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

博士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有536/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Fundamental Science And Technology 2

担当教員/Instructor

Saito Yukio, Eto Mikio, Fujitani Youhei, Hyuga Hiroyuki,
Miyajima Hideki, Nakasako Masayoshi, Ohashi Yoji,
Oka Tomoharu, Sasada Hiroyuki, Shirahama Keiya,
Takano Hiroshi, Tsuji Kazuhiko, Yamada Koichi, Yamauchi Jun,
Hasegawa Taro,

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

537/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎理工学特別研究第２担当教員/Instructor

千田 憲孝 垣内 史敏 吉岡 直樹 近藤 寛 高尾 賢一 山田 徹
末永 聖武 藪下 聡 山元 公寿 只野 金一 中田 雅也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

博士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有538/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Fundamental Science And Technology 2

担当教員/Instructor

Chida Noritaka, Kakiuchi Fumitoshi, Kondoh Hiroshi,
Suenaga Kiyotake, Takao Kenichi, Yabushita Satoshi,
Yamada Toru, Yoshioka Naoki, Yamamoto Kimihisa, Nakata Masaya,
Tadano Kinichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

539/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎理工学特別研究第２担当教員/Instructor

梅澤 一夫 戸嶋 一敦 藤本 啓二 三宅 俊昭 小山内 州一
松村 秀一 西山 繁

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

博士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有540/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Fundamental Science And Technology 2

担当教員/Instructor

Umezawa Kazuo, Fujimoto Keiji, Toshima Kazunobu,
Miyake Toshiaki, Matsumura Shuichi, Nishiyama Shigeru,
Osanai Shuichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

541/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎理工学特別研究第２担当教員/Instructor

太田 克弘 井口 達雄 栗原 将人 田村 明久 南 美穂子 亀谷 幸生
宮崎 琢也 小田 芳彰 森吉 仁志 下村 俊 柴田 里程 清水 邦夫
前田 吉昭 前島 信 谷 温之 仲田 均 野寺 隆 石井 一平 石川 史郎
田村 要造

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

博士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有542/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Fundamental Science And Technology 2

担当教員/Instructor

Ota Katsuhiro, Iguchi Tatsuo, Kurihara Masato, Minami Mihoko,
Tamura Akihisa, Kametani Yukio, Miyazaki Takuya, Oda Yoshiaki,
Moriyoshi Hitoshi, Maeda Yoshiaki, Maejima Makoto,
Nakada Hitoshi, Nodera Takashi, Shibata Ritei, Shimizu Ku

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

543/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基礎理工学特別研究第２担当教員/Instructor

畑山 明聖 伊藤 公平 荒井 恒憲 松本 佳宣 足立 修一 椎木 一夫
的場 正憲 田中 敏幸 内山 孝憲 横井 康平 相吉 英太郎
太田 英二 本多 敏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

博士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有544/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Fundamental Science And Technology 2

担当教員/Instructor

Hatayama Akiyoshi, Adachi Shuichi, Arai Tsunenori, Itoh Kohei,
Matoba Masanori, Matsumoto Yoshinori, Shiiki Kazuo,
Tanaka Toshiyuki, Uchiyama Takanori, Yokoi Kohei,
Aiyoshi Eitaro, Honda Satoshi, Ohta Eiji

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

545/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

機能材料特論担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有546/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Functional Materials

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

547/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

機能デザイン工学

担当教員/Instructor

朝倉 浩一 磯部 徹彦 栄長 泰明 佐藤 徹哉 藤原 忍 白鳥 世明
石榑 崇明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents【佐藤】物質が磁性を有する原因をミクロスコーピックな立場から概説し、金属、絶縁体、半導体に所望の磁気機能を付加するための方法を説明する。特に、磁気機能を有する半導体におけるスピンと電荷の役割についての最近の状況も紹介する。
【朝倉】「自己組織化」と日本語に訳される、ミセル化及び結晶化のような SelfAssemblyと、パターン形成及び振動現象のようなSelf-Organizationについて、その形成機構及び性質の差異を説明します。
【磯部】過去から未来へ向けて、磁気・光による記録材料とその方式を紹介する。また、ナノ計測として、ナノ粒子の幾何学的・光学的・磁気的サイズの計測方法を解説する。
【栄長】光により磁性を制御できる材料は、次世代光磁気記録材料としての応用の観点からも注目されているが、その設計指針は確立されていない。ここでは、これまでにその目的を達成し得た最新の材料を含むさまざまな材料について紹介するとともに、その問題点や設計指針について、その基礎と機能を化学の観点から概観する。
【白鳥】機能性薄膜（有機、無機）の構造制御にわたって、作製技術、評価技術及びア
プリケーションを紹介する。ウェットプロセスを中心に、マイクロオーダーのコントロール
からナノオーダーのコントロールへの発展・進展、及び今後の動向について解説する。
【藤原】エレクトロニクス、フォトニクスあるいはオプトエレクトロニクス分野で基盤材料のひとつとして使われる機能性セラミック材料に関して、その機能発現機構ならびに機能設計について学びます。さらに、セラミック材料が半導体などの他種材料とどのように集積化され応用されているかを解説します。
【石榑】高分子物質から、どのように光学的機能を創出するかということに焦点を当てて授業を行なう。光吸収、複屈折、光散乱等の光学特性が、高分子物質のどのような構造から発現しているかを理解し、高分子物質からの新しい光機能デザインの考え方を学ぶ。

授業計画/Lecture Plan【佐藤】・磁性の基礎・物質の磁気機能
・磁気機能物質に関する最近の話題【朝倉】
・２つの自己組織化
・核生成とスピノーダル分解・パターン形成、化学振動、対称性の破れ転移【磯部】
・記録材料(磁気・光による記録の過去から未来へ向けて）
・ナノ計測（ナノ粒子の幾何学的・光学的・磁気的サイズの計測）【栄長】
・分子磁性の基礎
・光誘起磁化現象と光誘起スピン転移・メスバウアー分光法の基礎
・光応答性分子集合体を利用した設計【白鳥】

履修者へのコメント/Teacher's Comment

藤原 忍 先生からのメッセージ：
各教員がもっとも得意とする分野から機能デザインの手法を平易に解説します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回、出席確認や演習等を行う。課題を与え、レポートの提出を要求する。

テキスト/Text

授業中にプリントを配布する。

参考書/Reference Book

特になし。

質問・相談/Contact Information

548/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有549/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Design Engineering Of Function In Materials

担当教員/Instructor

Asakura Koichi, Einaga Yasuaki, Fujihara Shinobu,
Isobe Tetsuhiko, Sato Tetsuya, Shiratori Seimei,
Ishigure Takaaki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course covers basic principles for understanding functions appearing inmaterials. The objectives include comprehensive understanding of various types offunctional materials and the method to pursue the desired function in corresponding
materials. Course will be taught by a team.
[T. Sato]
Microscopic origin of the magnetic properties of materials is covered, and based on
this, realization of desired magnetic functions in metals, insulators, andsemiconductors is possible. Also considered are recent topics on the magnetic
function closely related to the role of spin and electrical change in semiconductors.
[K. Asakura]
Both self-assembly and self-organization are translated into the same Japaneseword, "JIKOSOSHIKIKA". Micellization and crystallization are examples of selfassembly, while self-organization includes spatial pattern formation and oscillation.
Differences in mechanism and characteristic of between self-assembly and selforganization are explained.
[T. Isobe]
I introduce magnetic and optical materials for recording and reading. I also talk to you
about size measurements of nanoparticles by geometrical, optical and magnetic
methods.
[Y. Einaga]
There has been great interest in developing novel molecular compounds whose
physical properties can be controlled by photo-illumination. This course introduces
several examples of materials developed for such purposes. Also covered areproblems and new strategies for developing novel functions, being considered in bothaspects of basic science and applications. Specific topics include photo-induced
magnetization in molecule-based materials, photo-induced spin transition, surface
modification by light, and control of photonic band structure.
[S. Shiratori]
Fabrication technology and the structural control for organic and/or inorganic thinfilms and their applications is explained. Progress and the future prospect of thestructural control from macro order to nano order especially on the wet process will
be discussed.
[S. Fujihara]
Functional ceramics are widely used in the fields of electronics, photonics andoptoelectronics as one of the basic materials. We learn mechanism and design offunctions in the ceramic materials. Integration of ceramics with other materials is
also explained.
[T. Ishigure]Fundamentals of designing optical functions from polymer material are studied, withthe main focus on the origin of optical properties, e.g., absorption, birefringence, andscattering, in order to gain understanding for development of new optical functions.

授業計画/Lecture Plan

[T. Sato]
1. Basic concept of design for magnetic function.
2. Example of design for magnetic function.
3. Recent topics of design for magnetic function.
[K. Asakura]
1.The difference between self-assembly and self-organization
2.Nucleation an

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Fujihara Shinobu：
We introduce the procedures for designing functional materials in many fields.
550/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation will be made in consideration of classroom participation, paper quizes andreports.

テキスト/Text

Related materials are given in the classroom.

参考書/Reference Book

We do not arrange the reference book.

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

551/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

機能薄膜エンジニアリング

担当教員/Instructor

白鳥 世明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

薄膜を切り口とした物理・化学と実用化

内容/Lecture Contents

携帯電話や小型端末機器が普及しています。その表面にはタッチパネルや、光学フィルタ、反射防止膜などの機能性薄膜が利用されています。これらは、電磁気学をベースとして、屈折率の異なる材料を多層にコーティングすること製品化され、もしく
は、、導電率の高い材料を薄く、均一にコーティングすることで実用化されています。
ますます、小型、軽量で高機能な材料が求められていますが、物理的なアプローチと化学的なアプローチとの両方が求められます。
一方、環境やエネルギーに関する認識も年々高まり、太陽電池や空気清浄機、有害物質の除去のための触媒などの必要性が高まっています。太陽電池においては、発電効率と生産における低コスト化が求められ、材料の化学的組成と物理的な積層構造に工夫が求められています。空気清浄においては、上、下水道、ごみ処理場、住宅付
近のごみ収集場でも、車の流通の多い道路周辺においても、排気のクリーン化が求められ、最小限の空間で効率よく有害物質や悪臭を除去する機能が求められています。
本授業では産業界のニーズ側から大学における物理的シーズ、化学的シーズがどのように求められているか探究、調査してゆきます。 センサや表面処理技術においても具体例を紹介し、発想力を豊かにすることをめざします。

授業計画/Lecture Plan

1. ニーズとシーズ
２．薄膜技術 総論
３．携帯端末機器における薄膜技術と物理、化学
４．食品包装材における薄膜技術と化学、物理
５．センサにおける薄膜技術と物理、化学
６．空気清浄機における薄膜技術と物理、化学
７．太陽電池における薄膜技術と物理、化学

履修者へのコメント/Teacher's Comment

白鳥 世明 先生からのメッセージ：
通常の授業とは違い、産業界におけるニーズを話題に取り上げ、のそニーズを実現するための基礎学問を逆に探索し、ディスカッションします。
この中で、各自が抱えている研究テーマがより具体的に、創造性高くグレードアップす
ることをめざします。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席及び レポート（1回）

テキスト/Text
参考書/Reference Book

ライフコンジュゲートケミストリー
有機エレクトロニクス （電子通信学会）

質問・相談/Contact Information

随時

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

552/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Functional Thin Film Engineering

担当教員/Instructor

Shiratori Seimei

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Functional Thin Films and Engineering

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan

1．Needs ＆ Seeds
2．General Introiduction for the Engineering of Thin Films
3. PC & Mobile application and Physics & Chemistry
4. Food Packaging and Physics & Chemistry
5. Sensor application and Physics & Chemistry
6. Air Cleaner application and P

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Report ＆ Attendance

テキスト/Text
参考書/Reference Book

Life Conjugate Chemistry
Organic Electronics

質問・相談/Contact Information

Anytime

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

553/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

機能物質概論担当教員/Instructor

今井 宏明 チッテリオ， ダニエル 小池 康博 中嶋 敦 二瓶 栄輔
牧 英之 木村 敏夫 鈴木 孝治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

異なるサイズを持つ物質を対象として機能物質の基礎を系統的に解説し、多様な対象となる物質や機能探求の方法を全般的に理解することを目的とする。
（オムニバス形式）（二瓶）物質とは何か、光とは何かを解説し、それらが相互作用することによる様々な機能の発現について概説する。
（中嶋）原子・分子レベルから見た機能単位として、クラスターの特徴を紹介し、その電子状態と幾何構造を支配している因子を学ぶ。また、クラスター特有の電子物性、磁性を利用した機能物質への方法論を展望する。
（牧）ナノ材料はバルク材料では得られない新規デバイス開発を可能とする。カーボン
ナノチューブに代表されるナノ材料の構造や物性について述べるとともに、ナノ材料により実現される様々なデバイスについて紹介する。
（鈴木・チッテリオ）種々の機能を有する有機分子のデザイン、特性、応用例などをホス
トゲストの化学や分析化学の立場から分子の構造を基本に解説し、分子デザインの基
本、楽しさ、科学的・社会的インパクトなどを講義する。
（今井）ガラスやアモルファス物質など熱力学的な安定状態にない非平衡物質の構造および物性に関する特徴を解説し、それらの特異的な性質が応用されている機能性材
料について概論する。
（小池）ポリマー固体から発現されるさまざまな光機能の本質を、不均一構造のディメ
ンション順に明らかにする。特にポリマー固体の分極、光散乱、屈折についてポリマー構造との関係を明らかにする。更に、それぞれの光機能からどのような光デバイスが生まれているかを紹介する。
（木村）多結晶体の物性は、それを構成する粒子（グレイン）のもつ性質と、粒子が集まった集合組織が与える性質により決まる。このパートでは、集合組織（微細構造）の制御によるマテリアルデザインを目指し、1）物性に及ぼす微細構造の影響、2）微細構造を決める因子、3）微細構造を制御する方法を取り扱う。

授業計画/Lecture Plan（二瓶）
・光と物質の根源
・光と物質の相互作用（中嶋）・クラスターの生成法とその分析・検出法
・クラスターの電子状態と幾何構造
・クラスターを利用した物質創製技術と展望（牧）・ナノ材料とその構造・物性
・ナノ材料のデバイス応用（鈴木・チッテリオ）
・ホスト・ゲスト分子の創製と機能・情報色素分子の創製と機能（今井）・非平衡物質の構造と物性
・非平衡物質の応用１（光学材料：特に光ファイバー）・非平衡物質の応用２（半導体材料：特履修者へのコメント/Teacher's Comment

今井 宏明 先生からのメッセージ：
機能創造理工学専修の8名の教員が情熱を持って、各自がもっとも得意とする分野か
ら機能物質の本質を平易に解説します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席をとる。課題を与えレポートの提出を要求する。

テキスト/Text

授業中にプリントを配布する。

参考書/Reference Book

特になし。

質問・相談/Contact Information

554/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有555/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Introduction To Functional Materials

担当教員/Instructor

Imai Hiroaki, Citterio Daniel, Koike Yasuhiro,
Nakajima Atsushi, Maki Hideyuki, Nihei Eisuke, Kimura Toshio,
Suzuki Koji

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course systematically covers the basic principles needed to understandfunctional materials having various sizes. The main objective is obtaining
comprehensive knowledge of various types of functional materials and methods topursue desired functions in corresponding materials.
(E. Nihei)
This section covers the origin of light and materials and the appearance of thefunction from the interaction between light and materials.
(A. Nakajima)
Formation, analysis, and detection of clusters, (2) electronic and geometricproperties of clusters, and (3) development and perspective of a new methodology
for cluster-assembled materials.
(H. Maki)This portion covers (i) the structures and properties of nanomaterials such as carbon
nanotubes, and (ii) the application of nanomaterials for opticaland electronic devices.
(K. Suzuki, D. Chitterio)
Design, synthesis, characteristics, application, and scientific impact of highly
functional organic molecules are covered based on host-guest complex chemistry,
and analytical chemistry in relation to their structural features.
(H. Imai)This portion covers the specific structures and properties of non-equilibrium
material such as glasses and amorphous solids. Also introduced are applications ofmaterials for optical devices and semiconductors.
(Y. Koike)
The fundamentals of optical functions inherently existing in polymer solids aredescribed, according to the dimension of heterogeneities. The correlation between
the polymer structure and optical functions, such as polarization, light scattering,refraction, etc., are confirmed. And also, novel photonics devices developed fromthese optical functions are introduced.
(T. Kimura)This portion covers properties of polycrystalline materials determined by
microstructures and chemical compositions. The objective is to design materials
through microstructure control. Topics include (1) effects of microstructure onmaterial properties, (2) factors determining microstructure, and (3) processing
method to control microstructures.

授業計画/Lecture Plan

(1) Intorduction of functional materials(2) The origin of light and materials(3) The interaction of light and materials(4) Generation and analysis of clusters(5) Electronic and geometric structures of clusters(6) Structures and properties o

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
556/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス

557/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基盤数理特論Ａ

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有558/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Study Of Mathematics A

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

559/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基盤数理特論Ａ

担当教員/Instructor

宮崎 琢也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3,4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

線型代数と有限群の表現論

内容/Lecture Contents

群の線型表現は,数学において重要な研究手段のひとつになっている。また、この表現論の基本的な部分は、学部で履修した線型代数および群論の基礎知識を用いれば、説明および理解することが出来る。この科目では、群論の基本的な定義と性質の説明から出発して、群の線型表現の基本理論を説明する。特に具体的な有限群、コンパクト群に関する例を演習を多く考えることによって、理論をより身近に捕らえることができるように試みたい。

授業計画/Lecture Plan

1. Generalities on group theory (Basic definitions and examples)
2. Generalities on linear representations
3. Character theory
4. Induced representations
5. Compact groups
6. Examples on irreducible characters
7. The group algebra
8. Induced履修者へのコメント/Teacher's Comment

宮崎 琢也 先生からのメッセージ：
なるべく基本的な事項から出発する。しかしそうはいっても、学部課程で履修する線型代数と群、環、体についてのいくらかの知識があることは当然望ましい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習課題回答（４０）、レポート（３０）、小テスト（３０）により評価する。６０点以上で合格

テキスト/Text

J.P.Serre. Linear representations of finite groups, Springer-Verlag(Suggested, but not required)

参考書/Reference Book

平井 武, 線型代数と群の表現 I 朝倉書店
H. Weyl. The theory of groups and quantum mechanics. Dover Publ.

質問・相談/Contact Information

A Web page with some information about the course will be maintained at
http://www.math.keio.ac.jp/local/miyazaki/

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有560/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Study Of Mathematics A

担当教員/Instructor

Miyazaki Takuya

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 3rd 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle

Linear albegra and representations of finite groups

内容/Lecture Contents

An introduction to the group representations with examples from some finite or
comcact groups.

授業計画/Lecture Plan

1. Generalities on group theory (Definitions, Examples)
2. Generalities on linear representations
3. Character theory
4. Induced representations
5. Compact groups
6. Examples on irreducible characters
7. The group algebra
8. Induced represen

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Miyazaki Takuya：
Prequisite: An undergraduate couse in linear algabra.
Suggested Background: Undergraduate courses in group and ring theory.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Homework: 40, Reporting on a subject: 30, In-class Quiz : 30.
A score of 60% will receive at least a C.

テキスト/Text

J.P.Serre. Linear representations of finite groups, Springer-Verlag(Suggested, but not required)

参考書/Reference Book

H. Weyl. The theory of groups and quantum mechanics. Dover Publ.

質問・相談/Contact Information

A Web page with some information about the course will be maintained at
http://www.math.keio.ac.jp/local/miyazaki/

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

561/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基盤数理特論Ｂ

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有562/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Study Of Mathematics B

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

563/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

基盤数理特論Ｂ

担当教員/Instructor

石井 一平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3,4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

２，３次元多様体論

内容/Lecture Contents

２次元および３次元の組み合せ位相幾何を概説する。まず、「組み合せ多様体」を定義し、基本概念である「基本群」、「ホモロジー」について講義する。そして、曲面および結び目を題材にこれらの概念がどのように用いられるかを見る。３次元多様体について
は、いくつかの構成法を解説する。できるだけ多くの実例を紹介したい。

授業計画/Lecture Plan

1. 単体と単体的複体
2. 多様体（組み合せ的多様体）と三角形分割
3. 基本群
4. ホモロジー
5. ２次元多様体（曲面）の分類
6. 結び目
7. ３次元多様体の例
8. ３次元多様体の構成法

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

随時レポート問題を課す

テキスト/Text
参考書/Reference Book

小林一章著「曲面と結び目のトポロジー」朝倉書店

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有564/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Study Of Mathematics B

担当教員/Instructor

Ishii Ippei

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 3rd 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle

Lectures on 2 and 3-dimensional manifolds

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan

1. simplexes and simplicial complex
2. combinatorial manifolds and triangulations
3. fundamental group
4. homology group
5. classification of surfaces (2-manifolds)
6. knots
7. examples of 3-manifols
8. methods for constructing 3-manifolds

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Methodby several reports

テキスト/Text
参考書/Reference Book

K. Kobayashi, Topology of surfaces and knots (in Japanese)

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

565/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

居住環境デザイン工学

担当教員/Instructor

伊香賀 俊治学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

各種居住環境の解析・デザインとその評価

内容/Lecture Contents

サステナブル社会実現のための居住環境のデザイン手法と評価方法について解説する。具体的には、建物・都市・地球環境スケールを対象に、戸建住宅から大規模建築
物、街区、都市までの各環境スケールの総合的な環境性能を評価する建築物総合環
境性能評価システム（CASBEE: Comprehensive Assessment System for Building
Environmental Efficiency）、建築物を対象としたLCA（Life Cycle Assessment）、LCC（Life Cycle Costing）手法、CFD(計算流体力学)などを主要なツールとして用い、各環境スケールをいかに解析・評価するかを、事例を用いてわかりやすく説明する。次に、各種スケールの環境の階層構造に絡む多様な環境設計目標と複雑なトレードオフ性をどのように連成解析し、その結果をいかに統合(synthesize)して建築環境デザインのレベルにまで高めるかの手法について解説する。
また、討論・発表などをふまえた生徒参加型の授業とし、教員または学生間での意見交換を通じて、環境問題に関して多角的な視点から理解を深める機会を設ける。

授業計画/Lecture Plan

1)ガイダンス、低炭素社会と建築
2)建築物総合環境性能評価システム（CASBEE）概論
3)建築物総合環境性能評価システム（CASBEE）による戸建住宅と大規模建築物の評
価
4)建築物総合環境性能評価システム（CASBEE）による街区・都市の評価
5)履修者による課題研究発表と討論(1)6)履修者による課題研究発表と討論(2)7)建築物のライフサイクルアセスメント(1)8)建築物のライフサイクルアセスメント(2)9)建築物のライフサイクルコスティング
10)履

履修者へのコメント/Teacher's Comment

伊香賀 俊治 先生からのメッセージ：
2050年に構築されているべき未来の低炭素社会像を考え、戸建住宅から大規模建築
物、街区、都市までの環境評価手法を体得して欲しいと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況、授業中の課題発表、提出レポートにより評価します。

テキスト/Text

特に指定しません。講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

1)建築物総合環境性能評価システムCASBEEすまい(戸建)評価マニュアル(2007年
版)*1
2)建築物総合環境性能評価システムCASBEE新築(簡易版)評価マニュアル(2008年
版)*1
3)建築物総合環境性能評価システムCASBEEまちづくり(簡易版)評価マニュアル(2007年版)*1*1：財団法人建築環境・省エネルギー機構（http://www.ibec.or.jp/CASBEE/）から各
自ダウンロードのこと
4)建物のLCA指針（日本建築学会）
5)村上周三著「CFDによ

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有566/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Indoor And Outdoor Climate Design

担当教員/Instructor

Ikaga Toshiharu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Friday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering
Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Analysis and Design of Various Indoor and Outdoor Climates

内容/Lecture Contents

This course covers methods and techniques for designing living environments torealize sustainable society. First, methods for analyzing the mechanisms of various
environments using "CASBEE(Comprehensive Assessment System for Building
Environmental Efficiency)", "LCA(Life Cycle Assessment) and LCC(Life Cycle
Costing)" of Buildings and "CFD(Computational Fluid Dynamics)" methods are
discussed. Then, attention is directed to many case studies focusing on living
environments in buildings and cities. Also presented is a synthesized evaluation ofliving environments for designing various environments with various scales composedof many factors.

授業計画/Lecture Plan

1)Guidance and "Low Carbon Society and Building"2)Outline of CASBEE (Comprehensive Assessment System for Building
Environmental Efficiency)
3)Assessment of detached houses and Large buildings using CASBEE
4)Assessment of town blocks and cities usin

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Scoring based on attendance, presentation and report

テキスト/Text

No textbooks.
Printouts of power point presentation files

参考書/Reference Book

1)Technical Manual 2007 Edition of CASBEE for Home (Detached House) *1
2)Technical Manual 2008 Edition of CASBEE for New Construction *1
3)Technical Manual 2007 Edition of CASBEE for Urban Development *1*1:Download these manual and software from "質問・相談/Contact Information

anytime by e-mail"ikaga@sd.keio.ac.jp"

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

567/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

居住設備デザイン工学

担当教員/Instructor

伊香賀 俊治 森川 泰成

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本授業では建築空間における住環境設備（建築設備）を講義対象とする。建築設備は「建築物に設ける電気・ガス・給水・排水・換気・暖房・冷房・消火・排煙若しくは汚物処
理の設備または煙突、昇降機若しくは避雷針」と定義されるもので、建築物と一体となって住環境機能をより向上させる機器・システムの総称である。本授業ではまずこれらの各建築設備についてその概要と機能について講義する。次に、現在の大きな社会的問題でもある地球温暖化問題や省資源・省エネルギー問題と建築設備の関係、さらには今後の情報化・高齢化社会への建築設備的対応などについても講義する。さらに本授業では建築設備の実例紹介や建先導的な環境改修を実施した技術研究所の見学もあわせて行う。
本授業の目標１．基本となる各設備（空調、給排水、電気、防災等）の目的、位置づけ、機能の理解
２．地球環境問題、省エネルギー問題等と建築設備の関係や最新動向の理解
３．実際の建築設備計画・設計の概要の理解

授業計画/Lecture Plan

1)ガイダンス
2)空気調和設備（その１）3)建物見学4)空気調和設備（その２）5)空気調和設備（その３）
6)空気調和設備（その４）7)小テスト8)給排水衛生設備（その１）9)給排水衛生設備（その２）10)防災設備
11)電気・通信設
12)省エネルギー関連技術
13)まとめ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

伊香賀 俊治 先生からのメッセージ：
2006年度から森川先生と一緒に担当しています。伊香賀が設計した数多くのサステナ
ブル建築（環境建築）の写真やシステム図を交えて、わかりやすい講義を心がけます。
森川 泰成 先生からのメッセージ：
住環境設備の役割を益々重要になって来ています。一緒に前向きに取り組んで行きましょう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業態度、小テスト、最終試験を総合的に勘案して評価します。

テキスト/Text

毎回の講義で映写するプレゼンテーションファイルを収録した教科書「居住設備デザイ
ン工学」を第２回講義時に配布します。

参考書/Reference Book

特になし。適宜状況に応じて関連資料を配布する。

質問・相談/Contact Information

随時、伊香賀宛にメール（ikaga@sd.keio.ac.jp)、または、創想館（14棟）6階620C室にお越しください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

568/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

近現代建築史

担当教員/Instructor

倉方 俊輔

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本授業では、近現代の社会の変化が建築・都市にどのような影響を与え、建築・都市を考える者たちがそれにどのように対応しようとしてきたのかを解説します。主に扱うのは19世紀末から20世紀末の時期です。この間に、様式主義からの脱却がさまざまに図られ、モダニズムが盛期を迎え、やがてその乗り越えが模索されました。世界的な視野に立ちながら、私たちと地続きである近現代日本の事例をより詳しく論述します。歴史を通じて《現在》の根を理解することが本講義の目標となります。

授業計画/Lecture Plan

1 伊東忠太と様式主義の終わり
2 さまざまなモダン・ムーヴメント
3 バウハウスとモダニズム
4 ル・コルビュジエ、ミース・ファン・デル・ローエ
5 戦前日本のモダン・ムーヴメント
6 前川國男と戦後日本
7 丹下健三と高度成長期
8 吉阪隆正と近代建築の反省
9 村野藤吾と大衆社会
10 1950-60年代の社会と建築
11 メタボリズム、磯崎新
12 1970-90年代の社会と建築
13 ポストモダンと現在履修者へのコメント/Teacher's Comment

倉方 俊輔 先生からのメッセージ：
１回目および５～12回目の授業に教科書を持参してください。
毎回、プロジェクターで数十枚の画像を写し出しますので、10分以上の遅刻は認めません。
積極的に学ぶ意欲を持つ学生を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートおよび平常点によって評価します。

テキスト/Text

講義資料プリントを配布します。参考書を任意で購入。

参考書/Reference Book

倉方俊輔・齊藤理『東京建築ガイドマップ』（エクスナレッジ、2007年、1900円）
倉方俊輔『吉阪隆正とル・コルビュジエ』（王国社、2005年、2000円）

質問・相談/Contact Information
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英文シラバス/Syllabus(English)

569/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

近代思想史Ⅰ

担当教員/Instructor

小野 修三

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

570/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

近代思想史Ⅰ

担当教員/Instructor

針谷 寛

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

571/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

近代思想史Ⅰ

担当教員/Instructor

片山 杜秀

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
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572/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

近代思想史Ⅱ

担当教員/Instructor

小野 修三

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

573/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

近代思想史Ⅱ

担当教員/Instructor

針谷 寛

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

574/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

近代思想史Ⅱ

担当教員/Instructor

片山 杜秀

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

575/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

金融財政論

担当教員/Instructor

真壁 昭夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

金融財政の仕組みと機能を、基礎的理論と実際の出来事によって講義する。それによって、将来必要になると考えられる、経済・金融知識の修得を目的とする。具体的内容は、１．資金循環・貨幣・金融政策等に関する一般理論 ２．金融商品の概要及び価格決定理論 ３．オプション・スワップ等の金融派生商品の市場形成メカニズム及び価格理論について、実際の金融市場動向に即して解説する。

授業計画/Lecture Plan

１．経済・金融の基礎知識
経済統計、景気循環の見方
金融の考え方（現在価値・将来価値）
２．金融市場動向の見方
主要金融市場の概要と価格決定メカニズム
派生商品概要と価格決定理論
３．金融政策の機能
４．財政政策の機能
５．金融機関のビジネスモデル等履修者へのコメント/Teacher's Comment

真壁 昭夫 先生からのメッセージ：
経済・金融に関する事象を、自分で理解して判断する能力を修得することを目的とします。興味のある人は、授業に来て欲しいと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート提出を求める。

テキスト/Text

適宜、授業中に紹介予定

参考書/Reference Book

適宜、授業中に紹介予定

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

576/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

凝縮系物理学特論

担当教員/Instructor

大橋 洋士

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この講義では、極低温原子気体の超流動について、特に最近の大きな話題である
フェルミ原子ガスの超流動を取り上げ、その基礎理論を説明する。

授業計画/Lecture Plan

・はじめに・フェルミ統計、ボーズ統計
・対形成とフェルミ面効果
・引力相互作用の起源
・第２量子化・フェルミ粒子系超流動（基底状態）
・フェルミ粒子系超流動（励起状態）
・フェッシュバッハ共鳴
・有限温度の超流動・BCS-BECクロスオーバー・トラップの効果を一粒子励起スペクトル
・最近の話題履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末のレポートにより評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

講義中に紹介する。

質問・相談/Contact Information

随時

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有577/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Condensed Matter Physics

担当教員/Instructor

Ohashi Yoji

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

In this lecture, I will explain the recent progress in ultra-cold atom physics,
especially focusing on superfluid Fermi gases, which has recently attracted
much attension.

授業計画/Lecture Plan

・Introduction
・Fermion and Boson
・Pair formation and Fermi surface effect・Second quantization
・Fermi superfluid (ground state)・Fermi superfluid (excited states)
・Superfluid phase at finite temperatures
・BCS-BEC crossover・Trap effects an

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

A report will be required at the end of the first semester.

テキスト/Text
参考書/Reference Book

References will be shown in the class.

質問・相談/Contact Information

Questions are welcomed at any time in the class, as well as after the class.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

578/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

空間・環境デザイン工学特別講義第１担当教員/Instructor

三田 彰 ラドヴィッチ， ダルコ 伊香賀 俊治 高野 直樹
小國 健二 小檜山 雅之 松尾 亜紀子 岸本 達也 高橋 正樹
妹島 和世 佐藤 春樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

多分野融合型の空間・環境デザイン工学に関して講義する。実システムを扱う上で自分自身の専門分野だけに縛られることなく、あらゆる視点から様々なシステムの最先
端技術動向を知っておくことは有用である。この特別講義に含まれる分野は、航空・宇宙工学、建築・都市設計、構造設計、機械工学、システム工学、材料科学技術、そして環境科学技術などである。このような分野のシステムデザインは対象が大規模で、予め実物での実験を実施することが困難であり、高度な計算シミュレーション技術を用いることが共通していることに気付くであろう。さらに、これらの空間・環境と人間とのダイ
ナミックな関係についても含めて、空間・環境デザイン工学専修に所属する教員を中心としたオムニバス形式の特別講義により空間・環境デザイン工学を論ずる。
なお2009年度は、特別招聘教授による３回の講義、「建設産業の変遷と現状」「建設産業の構造的課題」「建設産業の今後の方向」が含まれる。

授業計画/Lecture Plan

空間・環境デザイン工学専修の教員により例えば以下のような内容について、オムニバス方式で講義を行う。
・ガイダンス
・構造物の性能設計・最適設計および防災システム
・サステナブル建築デザインおよび建築物のライフサイクルアセスメント・システムダイナミクス・ロボティクス・制御
・エネルギー環境システム工学・熱流体物性
・材料・構造計算力学
・人工衛星・宇宙ロボットのコンセプト・デザイン
・サステナブル建築と地球環境問題
・宇宙推進流体現象解析
・構造ヘルスモニタリン

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
空間・環境デザイン工学専修教員研究室所属の修士1年生を対象とする。
4年生の履修は原則としてできません。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出欠とレポート

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

講義終了後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有579/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Special Lecture On Space And Environment Design Engineering 1

担当教員/Instructor

Mita Akira, Ikaga Toshiharu, Kohiyama Masayuki, Matsuo Akiko,Oguni Kenji, Radovic Darko, Takano Naoki, Kishimoto Tatsuya,
Takahashi Masaki, Sejima Kazuyo, Sato Haruki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Wednesday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Topics on a multidisciplinary science of the space and environment design
engineering will be discussed by members of the Center for Space and Environment
Design Engineering. The lectures include the fields of engineering of space;architecture design; structure design; mechanical engineering; system engineering;materials science and technology; and environmental science and technology. Those
topics are bases for creating innovative systems for the techno-humanity society.
All topics can be treated by large-scaled and complexity computer science withconsideration of the dynamic relation between human beings and the environment.
In the 2009 fall semester, 3 lectures about "Construction Industries" by the guest
professor will be included.

授業計画/Lecture Plan

Typical lectures are listed below:
Guidance
Performance-based and optimal structural design/disaster mitigation systems
Sustainable building design and Life-cycle assessment of buildings
Autonomous mobile robots, vehicle dynamics and control of au

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Mita Akira：Undergraduate sutudents are not allowed to register.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Record of attendance and reports

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Questions are welcome after each lecture.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

580/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

空間・環境デザイン工学特別講義第２担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有581/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Special Lecture On Space And Environment Design Engineering 2

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

582/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

空間型インタフェース論

担当教員/Instructor

小木 哲朗 広田 光一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

空間性を利用した計算機インタフェース

内容/Lecture Contents

我々を取り巻く環境の中に多くの情報機器が入り込むようになり、これらを扱うため のヒューマンインタフェースが重要な技術となってきた。特に最近のバーチャルリア リティ
は、空間型インタフェース、体験型シミュレーション技術として注目されてい る。この講義では、バーチャルリアリティの概念からはじめ、人間の感覚特性、３次 元ディスプレ
イ、３次元音響、触覚／力覚ディスプレイ等、バーチャルリアリティを 構成する技術要素について述べる。またオーグメンテッド・リアリティ、サイバース ペース等の関連する応用技術についても述べる。

授業計画/Lecture Plan

(1) ヒューマンインタフェース(2) ＶＲ技術の歴史と概観(3) 視覚の特性と立体視の原理(4) 視覚情報提示～投影型システム(5) 視覚情報提示～ＨＭＤ型システム(6) 視覚情報生成～イメージベーストレンダリング(7) 視覚情報生成～３次元ＣＧ(8) 聴覚と３次元音響(9) 力覚の特性と力覚提示技術(10) 触覚の特性と触覚提示技術(11) その他の感覚情報の提示技術(12) センシングとモーションキャプチャ(13) 世界法則とシ履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
ＶＲの基本的な考え方とこれにもとづいて提案されてきた様々なインタフェース技術 について、具体的な研究の例をあげながらできるだけ分りやすく説明します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況＋レポート

テキスト/Text

特になし

参考書/Reference Book

「シミュレーションの思想」廣瀬通孝、小木哲朗、田村善昭著、東京大学出版会「バーチャル・リアリティ」廣瀬通孝著、産業図書

質問・相談/Contact Information

メールでご連絡ください： ogi@sdm.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有583/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Spatial User Interface

担当教員/Instructor

Ogi Tetsuro, Hirota Koichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Human-Computer Interaction based on Spatial User Interface

内容/Lecture Contents

Virtual reality is a novel human interface technology that utilizes three-dimensional
virtual space. This lecture covers the concept of the virtual reality and several
technological elements such as the three-dimensional visual display, acoustic display,and haptic display. In addition, application fields such as augmented reality and thecyberspace are considered. Specific topics include: Human Interface and Virtual
Reality, Human Sensation, 3D Display, 3D CG, 3D Sound, Haptic Display, Locomotion
Display, and Networked VR.

授業計画/Lecture Plan

(1) Human-machine interface(2) History and overview of virtual reality technology(3) Vision and stereoscopic viewing(4) Visual display - projection type(5) Visual display - head mount type(6) Visual rendering - image-based approach(7) Vi

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Teacher：Concept of virtual reality and various interaction approaches devised based on theconcept are simply explained with concrete examples from previous researches.
成績評価方法/Grade Calculation Method

record of attendance + report

テキスト/Text

not specified

参考書/Reference Book■■■■

質問・相談/Contact Information

Please mail to: ogi@sdm.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

584/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

空間構造力学

担当教員/Instructor

三田 彰

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

建築物の構造設計のほとんどはコンピュータを用いて行われているが、コンピュータ構
造解析法の基礎となっている原理を理解しなければ、合理的で魅力的な空間の創造は不可能である。本講義では、建築空間を構成する各種構造システムの一般的事項
について学んだ上で、その力学的挙動を解析し、設計するための基本的なアプローチ
および手法の基礎理論について学ぶ。

授業計画/Lecture Plan・木構造、組積造
・鉄骨造、鉄筋コンクリート造、鉄骨鉄筋コンクリート造、シェル構造
・屋根・床・壁・天井等の構造詳細
・荷重および外力
・構造物のモデル化
・応力とひずみ・平面架構の断面力
・曲げモーメントによる部材の変形
・たわみ角法の基本式
・たわみ角法による不静定架構の解析
・エネルギー原理による架構の解析

履修者へのコメント/Teacher's Comment

三田 彰 先生からのメッセージ：
構造力学の基礎の理解に重点を置きます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間試験、期末試験および毎回行う演習

テキスト/Text

松井千秋編「建築構造力学」（朝倉書店）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

空間設計製図Ａ

担当教員/Instructor

岸本 達也 ラドヴィッチ， ダルコ
アルマザン カバジェーロ， ホルヘ 妹島 和世 桑原 立郎
佐藤 淳 福島 加津也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 3,4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

設計製図の基礎と空間構成手法を習得する。平面図、立面図、断面図、立面図の描き方、パース（透視図）の描き方、模型製作など建築の各種設計・表現手法を学ぶ。さらに用途を限定した小建築、小住宅の設計を通して空間構成手法の基礎を体得し、製図の基礎から小規模建築の空間構成手法までを習得することを目標とする。

授業計画/Lecture Plan

1．ガイダンス
2．図面トレース、模型課題
3．パース（透視図法）の描き方
4．ＣＡＤ演習
5. 小建築設計課題
6. 作品発表・講評
7．住宅設計課題
8．デザインサーベイ
9．エスキース
10. 中間発表
11 エスキース12.作品発表・講評

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績は出席および各回のエスキスと作品発表で評価します。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

随時受け付けます

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

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586/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

空間設計製図Ｂ

担当教員/Instructor

妹島 和世 ラドヴィッチ， ダルコ
アルマザン カバジェーロ， ホルヘ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2,3,4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

空間設計製図Ａの取得者を対象とし、より都市的・複合的プログラムの設計条件から建築設計と空間計画をまとめる。多角的視点からの高度な空間の組み立て方を学び、建築設計プロジェクトのプレゼンテーションを通じて、国際的視野で議論・講評を行う。
学期中2課題の出題課題に応じて、フィールドサーベイと敷地分析を発表し、エスキス
チェックを重ねて建築設計を行っていく。授業時間は関連講義・エスキスチェック・ディ
スカッションを行うため、課題作品制作は主に自習時間を使用し、指導は専門的知識を持つ教員が協力して行う。

授業計画/Lecture Plan

課題ごとに次の流れで各自設計を進め、エスキスチェック・中間講評・エスキスチェッ
ク・最終講評を行う。(設計課題分析・敷地分析・プログラム分析・平面/立面/断面計
画・敷地/スタディ模型製作・ドローイング・最終模型製作・CADによる2D/3Dプレゼン
テーション作成)
課題の最終提出は課題ごとにA1図面の提出およびプレゼンテーションによる講評会形式とする。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

妹島 和世 先生からのメッセージ：
自由な発想能力を高める授業です。エスキスを通して空間のアイデアをつくっていってください
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況及び提出された設計図面および発表を採点する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

建築設計資料集成（丸善）
GA ARCHITECT 18 KAZUYO SEJIMA + RYUE NISHIZAWA（A.D.A. EDITA Tokyo）

質問・相談/Contact Information
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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

空間デザイン海外研修

担当教員/Instructor

岸本 達也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

建築・都市等の空間デザインの学習においては、さまざまな空間を体験し、生きた空間
として経験して学ぶことが大切である。建築・都市デザインについて自分の言葉で説明することができるようになるためには、現地において実体としての空間を自ら経験し、学ぶ必要があるからである。本科目では、ヨーロッパ、アメリカ、アジアなどの主要都市
およびその郊外地域を主な対象として建築・都市デザインにおける重要な事例を訪問し、そのデザインについて実体験を通して学ぶ。歴史的に重要な空間デザインから、サ
ステナブル建築、コンバージョン、都市再生プロジェクトなどの最新の取り組みまで幅広く学ぶ。担当教員による説明のほか、現地の専門家による解説により、それぞれのデザインの背景と現状について学び、そこから今日的な意義について理解を深めることを目標とする。

授業計画/Lecture Plan

スケジュールの詳細については、第1回時のオリエンテーション（日程は掲示）において説明するが、本授業は研修前の1.事前調査、 2.現地の空間デザイン研修、さらに3.研
修後のレポート作成の3部から構成される。
1. 空間デザイン事前調査：空間デザイン事例について分担して調査し海外研修のための資料作成を行う。
2. 空間デザイン研修：1から3カ国程度の3から5程度の都市を訪問し、歴史的にも重要な事例から現代的課題に対する最新事例まで幅広く、さまざまな建築・都市デザインの事例を学ぶ（研修時期： 7日から1履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
2.の空間デザイン研修は最大定員35名程度までです。2.への参加は履修希望者多数の場合は抽選となる場合があります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

1.事前調査, 2.空間デザイン研修, 3.研修後の記録レポート作成への取り組みとその成果により総合的に評価する。2.の空間デザイン研修にやむをえない事情で参加できなかった場合はその事情を考慮する場合もある。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
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英文シラバス/Syllabus(English)

588/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

空間デザイン学

担当教員/Instructor

岸本 達也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

建築・都市空間デザインのために必要な基礎的知識と、デザインの技術を習得する。
演習課題として、図書館等の中規模の公共施設の建築デザインを行う。課題からを通して多数の単位空間から構成される複雑な空間デザインの構成法について学ぶ。

授業計画/Lecture Plan

１．建築・都市とは
２．建築家なしの建築
３．住空間
４．学習空間５．ワークプレイス
６．単位空間と空間イメージ
７．都市空間８．公共建築の設計課題
９．エスキス
１０．中間発表
１１．エスキス
１２．最終発表

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績は出席、レポート、課題の各回のエスキスと発表で評価します。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。

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589/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

組込みリアルタイムシステム

担当教員/Instructor

山崎 信行

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

現在、ありとあらゆる機器にコンピュータが内蔵され、コンピュータによって電子制御されている。携帯電話やディジタル家電、カーナビ等のハイテク機器から、炊飯器やエアコンなどの白物家電、あるいは自動車やロボットにいたるまで、何らかのコンピュータが組み込まれて電子制御が行われている。こうした機器は、外界からの入出力やそれに対応する処理に対して何らしかの時間制約（周期やデッドライン）を有し、その時間制約を満たすことによって制御や処理が実現されており、リアルタイムシステムと呼ばれる。本講義では、シラバスの通り、リアルタイムシステムを構築するために必要な基
本概念・理論から実際の組込みリアルタイムシステムの例にいたるまで体系的に講義を行う。

授業計画/Lecture Plan

以下の講義計画で講義を行い、講義中に演習を行います。なお、講義の内容とその順
番は予告なく変更することがあります。
・リアルタイムの概念
組み込みシステムとリアルタイムシステム
時間制約（周期とデッドライン）
最悪実行時間(WCET)
時間予測性
ハードリアルタイムとソフトリアルタイム
優先度
・リアルタイムオペレーティングシステム
リアルタイムスケジューラ
プリエンプションとコンテキストスイッチ
割り込み処理入出力処理
資源管理

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山崎 信行 先生からのメッセージ：
組込みリアルタイムシステム分野は、産業的にも技術的にも、今後の日本にとって非常に重要な位置を占め続けると考えられます。将来、当該分野に関わる可能性の高い学生が、組込みリアルタイムシステムに関する実践的な知識と技術を体系的に体得することは有意義であると考えられます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義中に演習を行い、その結果を期末試験の結果に合計します。演習点と期末試験の比率は50%ずつです。講義内容の概ね６割以上を理解していることを合格の目安とします。

テキスト/Text

以下のURLから授業で使用するパワーポイントのスライドをPDF形式で配布します。
http://www.ny.ics.keio.ac.jp/

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

相談等がある場合は、まずはE-mail: で連絡をして下さい。

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英文シラバス/Syllabus(English)

590/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

グラフィック表現論

担当教員/Instructor

青山 英樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

グラフィック表現技術をCAD/CAMシステムにおけるマンマシンインターフェースの一つの要素技術として認識し，この観点からグラフィックス手法教授する．設計の意味，
方法，手順を概説し，CAD/CAMシステムにおけるコンピュータモデルのデータ構造と構築方法，自由曲面モデルの構築方法と表現方法，座標・投影変換およびシェーディ
ング技術，そしてそれらの加工技術への応用について講義する．

授業計画/Lecture Plan

１．講義内容紹介，日本のものづくりの概要
２．コンピュータ支援生産システム概論(1) （CAD，CAM，CAE）
３．コンピュータ支援生産システム概論(2) （ラピッドプロトタイピング，リバースエンジニ
アリング）
４．コンカレントエンジニアリングと製品モデル（製品モデル（STEP））
５．コンピュータグラフィックス基本技法 （幾何変換，投影変換，陰線・陰面処理，レンダリング）
６．曲線の表現技法(1) （スプライン曲線，Bezier曲線）
７．曲線の表現技法(2) （NURBS曲線

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席点，レポート点，期末試験の成績に基づいて総合的に評価する．
なお，上記総得点を100点とした場合，原則として，60点以上を合格とする．

テキスト/Text

自己資料（簡易テキスト）使用

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
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591/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

経営管理論

担当教員/Instructor

今井 潤一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

経営管理の全体像とコーポレートファイナンス

内容/Lecture Contents

経営管理は，広義には経営資源（ヒト,モノ,カネ,情報）の転換効率や環境適応の能力と創造性を高めて，企業の目的を実現しようとする活動のことを指します．授業では，まず経営管理の全体像の理解，個々の構成要素となる学問との関連について説明を行います．続いて，経営資源の中でもおカネの視点からに焦点を絞り，コーポレートファイ
ナンスについて他の関連科目との関係にも触れながら，詳しく説明していきます．

授業計画/Lecture Plan

1. ガイダンス：経営管理とは何か？
2. 身近なファイナンスとの関わり
3. イントロダクション
4. 資金の時間価値の意味：確実性下の評価
5. リスクの意味とその価値：不確実性下の評価
6. リスク資産への投資：ポートフォリオ選択
7. 資本資産評価モデル
8. 債券と意義とその評価
9. デリバティブ
10. 資本予算
11. 資金調達と配当政策
12. 資本構成と企業価値
13. まとめ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

今井 潤一 先生からのメッセージ：
この授業は，日々新聞や経済誌などで報道される企業活動に密接に関連しています．
履修者には，この授業をきっかけにして現実の企業の活動により一層興味を持ってもらえればと思います．最初の授業に「バーチャル株式投資ゲーム」にエントリーしてもらい，そのデータを用いてレポートを作成してもらいます．
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートおよび期末試験にて評価を行います．

テキスト/Text

古川浩一ほか，「基礎からのコーポレート･ファイナンス」，第3版，中央経済社．

参考書/Reference Book

必要に応じて，授業中に紹介します．

質問・相談/Contact Information

授業HP上でアナウンスします

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

592/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

経営計画・評価特論

担当教員/Instructor

福川 忠昭

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

企業などの組織体を管理・運営していくために不可欠な活動である計画と評価に焦点をあてて、そこで使われる方法論について学ぶ。すなわち、企業などの組織体が、その目指す目的に向かって組織として活動を行うためには、組織的に計画立てるとともに、その実施を確保する必要がある。また、時間競争力を確保するために、権限の委譲による分権化が進められるが、他方で組織全体としての戦略を遂行するための集権的管理システム、すなわち資金などの経営資源の配分と権限委譲先の業績評価についての仕組みが必要とされる。そこで、組織体の中で行われるいくつかの計画策定と経営評価の問題を取上げ、それぞれの問題に対する方法論について学習する。その過程
で、経営上の問題そのものの理解と方法論の持つ特徴の理解とを深めることを目標とする。

授業計画/Lecture Plan

１．経営管理活動と経営活動の価値的測定
２．経営計画としての利益計画とその計画法
３．利益計画への目標計画法の適用（計２回）－多目標条件下の利益計画への目標計画法の適用
４．事業戦略とその遂行上の課題
５．事業投資計画と事業価値の評価法（計３回）－投資案に含まれる自由度に対するリアル・オプション評価法の適用
６．事業部の業績評価とそこでの問題
７．評価の公平性確保と本社費・共通費の配賦（計２回）－共通費の配分における協力ゲーム理論の適用
８．経営責任単位履修者へのコメント/Teacher's Comment

福川 忠昭 先生からのメッセージ：
経営管理および各方法論の基礎的な知識を持っていることを期待しているが、できる限り平易に講義するつもりでいる。
成績評価方法/Grade Calculation Method

２～３回のレポート提出を求めるので、それにより評価する。

テキスト/Text

特に指定しません。講義資料プリントをその都度配布します。

参考書/Reference Book

古川・福川「経営計算」朝倉書房、伏見・福川・山口「経営の多目標計画」森北出版、小林啓孝「デリバティブとリアル・オプション」中央経済社、トゥリジオス「リアル・オプション」エコノミスト社、門田安弘「振替価格と利益配分の基礎」同文館、鈴木「新ゲーム理論」勁草書房、刀根「経営効率評価ハンドブック」朝倉書店、刀根「経営効率性の測定と改善」日科技連出版社、他、講義内で適宜紹介する予定

質問・相談/Contact Information

授業中以外では、まずメールで問い合わせてください。
fukukawa@ae.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有593/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Quantitative Approaches For Management Planning And Control

担当教員/Instructor

Fukukawa Tadaaki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Quantitative Approaches for Management Planning and Control

内容/Lecture Contents

Managing a business enterprise has become an extremely complex undertaking inthat there is an increasing tendency to turn to quantitative techniques and models asa potential means for solving many of the problems that arise. Management planningand control are therefore indispensable activities to administrate a businessenterprise. This course covers management planning and control problems, especiallyperformance evaluation problems. Valuable methods and approaches to these
problems are provided along with applications for practical situations.

授業計画/Lecture Plan

1) Business Activities and Value Measurement
2) Profit Planning for Management Planning3) Application of Goal Programming4) Business Strategy and Problems on its Enforcement
5) Capital Investment Planning and Business Valuation
6) Application

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Fukukawa Tadaaki：Students are expected to have already learnt the basic knowledge of mathematicalmethods treated in｡｡the｡｡course,｡｡in addition to the knowledge of accounting andmanagement.｡｡Application｣・of those methods in management
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation will be based on reports.

テキスト/Text

Preparing prints will be distributed in each time.

参考書/Reference Book

References for each topics will be given in the classroom.

質問・相談/Contact Information

Please contact via e-mail first.
fukukawa@ae.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

594/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

経営計画・評価論

担当教員/Instructor

枇々木 規雄学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

経営意思決定問題に対する数理モデル

内容/Lecture Contents

企業の経営者や管理者はより良く企業活動を行うために、様々な局面で意思決定をする必要がある。いくつかの候補案の中から有利なものを選択する、もしくは最適方策を見いだし実行する、という意思決定を行う場合、利益、売上高、使いやすさ、便利さ、社会的な貢献など、様々な基準をもとにして選択を行うことが考えられる。本講義では、さまざまな条件下での代表的な経営意思決定問題をとりあげ、問題の背景、そのモデル化の方法や決定方法について学ぶ。具体的な例題を通して、経営意思決定のための知識と技法に対する理解を深めることを目標とする。具体的には以下の予定で講義を実施する。

授業計画/Lecture Plan

・第１回：イントロダクション
・第２回：確定条件下での分析Ⅰ－キャッシュフロー利益と財務会計上の利益－
・第３回：確定条件下での分析Ⅱ－生産・販売計画－
・第４回：確定条件下での分析Ⅲ－受注選択問題と資本予算計画－
・第５回：多目的条件下での分析Ⅰ－経営計画における目標計画法の利用－
・第６回：多目的条件下での分析Ⅱ－目標ベクトル法による生産・販売計画－
・第７回：多目的条件下での分析Ⅲ－AHP（階層化意思決定法）による代替案の評価－
・第８回：多目的条件下での分析Ⅳ－DEA（履修者へのコメント/Teacher's Comment

枇々木 規雄 先生からのメッセージ：
OR（特に、線形計画法）、経済性工学の基礎的な知識が前提として必要。
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績は２回のテスト（中間テスト、期末テスト）と出席点によって評価する。

テキスト/Text

なし。ただし、講義の際には、講義資料を配布する。
講義資料は、http://www.ae.keio.ac.jp/lab/soc/hibiki/lecture/qabd/index.htm からダ
ウンロードできるが、パスワードが必要。（パスワードは授業で発表する。）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

・授業終了後もしくは 25-610B室 にて受け付けます。
・E-mail では、授業内容に関する質問には返事をしません。（質問等を受けたい時間を尋ねることはできます。）

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

595/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

経営計算第１

担当教員/Instructor

高橋 正子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

企業の経営活動を測定・開示する会計システムの基本的な構造・考え方を，小演習を交えながら理解する。

授業計画/Lecture Plan

１．概論
２．企業会計の枠組み
３．収益費用の認識と評価
４．生産過程における原価の流れ
５．原価計算のしくみ
６．間接費の配賦
７．標準原価８．直接原価計算
９．利益の計算１０．企業資本の有高
１１．キャッシュフロー
１２．企業会計の潮流
１３．まとめ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

高橋 正子 先生からのメッセージ：
経営計算第２とセットで企業経営活動の測定から評価までを学びます。第１のみでは不十分と心得てください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の点に，授業中に行なった小演習あるいはレポートの点を加味して評価する。前提科目 経営管理論,管理工学基礎演習

テキスト/Text

なし。原則的に毎時間プリントを配布する。

参考書/Reference Book

必要に応じて随時紹介する。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

596/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

経営計算第２

担当教員/Instructor

高橋 正子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

経営計算第１で学んだ企業の経営活動の開示情報を，計画・管理・評価に用いるための基本的な方法・考え方を，実際の有価証券報告書などを対象にした小演習を交えながら理解する。

授業計画/Lecture Plan

１．概論
２．連結財務諸表を読む
３．管理のための原価情報
４．管理のための利益情報
５．C-V-P分析
６．付加価値の分析
７．資本コスト
８．事業評価９．経営成績の評価
１０．財政状態の評価
１１．企業価値評価
１２．持続可能性のための経営計算
１３．まとめ

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

原則として期末試験の点に，授業中に行なった小演習あるいはレポートの点を加味して評価する。＊前提科目 経営計算第１

テキスト/Text

なし。原則的に毎時間プリントを配布する。資料として企業が開示している報告書類を用いる。

参考書/Reference Book

必要に応じて随時紹介する。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

597/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計画数学

担当教員/Instructor

田村 明久

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

最適化について

内容/Lecture Contents

数理的にモデル化された最適化問題の解法を研究する分野を数理計画といいます．
数理計画で扱う問題の中で最も基本的な線形計画問題を中心に紹介します．時間に余裕がある場合は，線形計画問題の拡張にあたる凸計画問題まで話題を広げます．

授業計画/Lecture Plan

1. 最適化問題の概説
2. 線形計画問題，標準形，定式化
3. 双対問題と双対理論
4. 双対定理，相補性定理等の諸定理の証明
5. 単体法の概説，基底解，辞書
6. 改訂単体法，巡回，最小添字規則，２段階単体法
7. 辞書の双対性と双対単体法
8. 感度分析
9. 線形計画問題の応用（組合せ最適化，ゲーム理論，ファイナンス）
10. 凸計画問題，凸集合，凸関数
講義中に演習時間を設け，講義内容をその場で理解し習得させることを目指します．
この目標を達成するため履修者へのコメント/Teacher's Comment

田村 明久 先生からのメッセージ：
授業の内容をその場で理解し習得させることを目指します．皆さんも分からないことは遠慮なく質問して下さい．演習問題やレポート課題の解説を皆さんに順番にやってもらいます．授業中はノートを取り，試験前に勉強するというスタイルは通用しません．また，線形代数の基礎知識が必要ですので，復習しておいて下さい．
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席，授業中に出すレポート，授業中に行う小テスト，授業中の発表など通常点を重視します．必要と感じたとき（例えば理解度の低い受講者が多いと感じたとき）は期末試験を実施します．詳しいことは初回の授業で説明します．

テキスト/Text

特に指定はしません．講義に必要な資料はコピーを配布します．

参考書/Reference Book

線形計画問題については
田村明久，村松正和：最適化法，朝倉書店
をあげますが，必要な場合はコピーを配布するため，購入する必要はありません．

質問・相談/Contact Information

オフィスアワーは特に設けませんが，授業中や授業後の質問は大歓迎です．大抵の場合は，君が分からないことは多くの受講者が分からないのですから．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

598/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算機科学・通信技術同演習

担当教員/Instructor

山本 喜一 萩原 将文

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この科目は、計算機科学または情報通信メディア工学に関する研究を志して国際特別コースで入学してきた修士課程の学生を対象としている。多様なバックグランドをもつ学生がいることを考慮して、計算機科学、情報通信メディア工学の基盤となる主要なテーマについて、基礎学力の確認と養成を目的としている。これらの研究領域がカバーする研究分野は広範囲にわたるために、各学生が希望する研究によって、学習テーマを絞り、演習を中心とした講義形態とする。演習を通じて、不足している知識と技術を講義によって補い、次の学期から始まる専門科目を学ぶのに十分な学力を養う。主なテーマは、次のとおりである。
計算機科学：
コンピュータとプログラミング
データ構造とアルゴリズム
情報通信メディア工学：
通信技術
画像処理
ヒューマンインタフェース
ソフトコンピューティング
本講義は、演習を含めて毎週180分で行う。講義・演習のテキストは毎回プリントを配布する。

授業計画/Lecture Plan

（計算機科学の場合）
１．プログラミングの基礎（４週）
基本的な問題を用いて、Ｃ言語の復習とＣによるプログラミング演習を行う。
２．プログラミング作法（５週）
問題の解析からプログラム作成までの過程において必要な基礎知識とプログラミン
グ技法について学ぶ。応用的な問題を取り上げて、問題の定式化、リスト構造や木構造などのデータ構造の導入、およびデータ構造に関連するさまざまなアルゴリズムの利用を考える。演習を通じて、計算量、アルゴリズムの洗練、Ｃによるプログラム記述法についてディスカッション

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
本科目は、国際特別コース用の学生を対象として設置された基盤科目ですので、講義は英語で行います。該当の学生がいない場合は、その年度は休講になります。一般学
生の履修はご遠慮ください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の演習（50％）、宿題（50％）

テキスト/Text

プリントを配布

参考書/Reference Book

計算機科学関係：
・Kernighan, B. W. and Pike, R: The Practice of Programming, Addison-Wesley, 1999.
・Sedgewick, R.: Algorithms in C＋＋, Part 1-5, 3rd Ed., Addison-Wesley, 1998.
・ACM: Programming Problems from “International Colligate Programming Contest”.
ほ

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

599/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Computer Science And Communication Technology: Lecture And Exercises

担当教員/Instructor

Yamamoto Yoshikazu, Hagiwara Masafumi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course is for Master’s degree students of International Programs on Advanced
Science and Technology. In order to prepare for the Master’s thesis, this course
aims to provide certain degree of understanding to all the students, including those
who have not covered in all aspects of either computer science or communication
technology. Note that this is not the revision course for undergraduate students.
This course is designed to establish the foundation of computer science orcommunication technology, depending on student’s research area. It is intended forstudents to develop their insufficient technical knowledge and skill through exercises
on selected problems. By the end of this course, they should be able to understandthe applications of the forefront of those topics and cover the introduction to special
subjects starting from the spring term.
This course covers the following topics and exercises. The duration of the course is180min. every week. Printed materials will be handed out in every class.
Topics covered:
1. Computer Science:
Foundation of Problem Solving, Algorithms and Data Structures, Computer
Programming, Programming Methodologies, Object Orientation
2. Communication Technology:
Modulation and Coding, Multiple Access Techniques, Digital Signal Processing,
Wireless Communications, Communication Networks, Image Processing, Computer
Vision, Human Interface, and Soft Computing
The assessment of this course is based on exercises in lectures and homework.
Each contributes fifty percent of the final mark.
Reference on Computer Science:
1. Kernighan, B.W. and Pike, R : The Practice of Programming, Addison-Wesley, 1999.
2. Sedgewick, R. : Algorithms in C++, Part 1-5, 3rd Ed., Addison-Wesley, 1998.
3. ACM : Programming Problems from “International Colligate Programming Contest.”

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

600/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算機科学同実習

担当教員/Instructor

野寺 隆

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle「コンピュータ言語(C-言語）入門」

内容/Lecture Contents

マルチメデアやバーチヤルリアリティなど、インターネットを使ったサイバースペースの世界が次々に出現している。このような現代社会で、新たに人とコンピュータのコミュ
ニケーションを考えることは重要な事柄である。本講義は、最初に数式を含む文書処理の入門として、L a T e X の基本概念について実習を通して学習する。次に、コンピュータのプログラミングの入門として、C 言語を利用し、その実習を通してアルゴリズ
ムの構成法やコンピュータの役割などについて学習する。C 言語は、ワークステーショ
ン用のオペレーティングシステムU N I X の記述に利用され、高水準プログラミング言
語の持つ「構造化」と呼ばれる機能を持ち、コンピュータの金物（ハードウェア）としての機能を充分発揮できるように考えられた高級言語である。この講義では、C 言語の学
習を通してコンピュータの持つ力を各自の情報処理の仕事に充分発揮できるための基
礎的な素養を育成することにある。

授業計画/Lecture Plan

1．C-言語の基礎を学習
1.1 C－言語とは何か
1.2 プログラムの基本形
1.3 比較と反復
1.4 表と配列
1.5 文字データ
1.6 ポインタ
1.7 関数の書式
1.8 構造体
1.9 C－言語の応用
2．文書処理言語LaTeXの基礎
2.1 LaTeXとは
2.2 数式の書き方
2.3 スタイルファイルとは
2.3 表と図とその表題
2.4 参考文献
2.5 LaTeXのスタイルファイル
2

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートと試験

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

野寺隆志著 『楽々LaTeX （第2 版）』 共立出版 野寺隆志著 『これだけは知っておきたい数学ツール』共立出版 浦昭二、原田賢一共著 『C 入門』 培風館 B.W.カーニハ
ン、D.M.リッチー著、石田晴久訳 『プログラミング言語C 』 共立出版

質問・相談/Contact Information

矢上26棟110Aにて，火曜日午後4：30以降

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

601/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算機基礎

担当教員/Instructor

山崎 信行

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科 情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ブール代数、ディジタル回路、コンピュータアーキテクチャの基礎

内容/Lecture Contents

現在、ありとあらゆる場所にコンピュータは組み込まれ利用されているが、本講義では、コンピュータ自身の仕組みと動作を理解することを目的とする。実際にコンピュータ
がどのように動作しているのかを理解するための基礎知識を演習を行いながら学習する。

授業計画/Lecture Plan

コンピュータの仕組みや、コンピュータがどのように動作しているのかを理解するために、次の講義計画で講義を行います。毎回、講義中に演習を行います。なお、講義の内容とその順番は予告なく変更することがあります。
0. ガイダンスと序論（計1回）
1. ブール代数（計4回）
1.1 2進数、16進数
1.2 標準形
1.3 論理圧縮
1.4 カルノー図
2. ディジタル回路（計4回）
2.1 MIL記号
2.2 組み合わせ回路
2.3 順序回路
2.4 ディジタル回路

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山崎 信行 先生からのメッセージ：
コンピュータは、現在、ありとあらゆる分野に利用されています。その基礎原理を理解することは、分野を問わず非常に重要です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義中に毎回演習を行い、その結果を期末試験の結果に合計します。演習点と期末試験の比率は50%ずつです。講義内容の概ね６割以上を理解していることを合格の目安とします。

テキスト/Text

以下のURLから授業で使用するパワーポイントのスライドをPDF形式で配布します。
http://www.ny.ics.keio.ac.jp/

参考書/Reference Book

相磯秀夫、松下温共著 電子情報通信学会編 『電子計算機I 基礎編』 コロナ社

質問・相談/Contact Information

相談等がある場合は、まずはE-mail: で連絡をして下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

602/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算機基礎

担当教員/Instructor

藤代 一成

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科 機械工学科 数理科学科 物理学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ブール代数，ディジタル回路，コンピュータアーキテクチャの基礎

内容/Lecture Contents

現在，ありとあらゆる場所にコンピュータは組み込まれ利用されているが，本講義では，コンピュータ自身の仕組みと動作を理解することを目的とする．実際にコンピュータ
がどのように動作しているのかを理解するための基礎知識を，演習を行いながら学習する．
本授業は，本来はコンピュータを主たるトピックスとはしない学科の学生のために，情報系と並行し基礎からの理解を図るように進める．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育，JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照してください．

授業計画/Lecture Plan

コンピュータの仕組みや，コンピュータがどのように動作しているのかを理解するために，次の計画に沿って講義を行います．毎回，講義中に演習を行います．なお，講義の内容とその順番は予告なく変更することがあります．
0. ガイダンスと序論（計1回）
1. ブール代数（計4回）
1.1 2進数，16進数
1.2 標準形
1.3 論理圧縮
1.4 カルノー図
2. ディジタル回路（計4回）
2.1 MIL記号
2.2 組み合わせ回路
2.3 順序回路
2.4 ディジタル回路設

履修者へのコメント/Teacher's Comment

藤代 一成 先生からのメッセージ：
この科目では，最終的にコンピュータの基本的な構造と動作を理解し，簡単なコン
ピュータを使った制御システム（たとえばゲーム）が設計できるようになることを目指し
ます．コンピュータは現在，ありとあらゆる分野に利用されています．その基本原理を理解することは，分野を問わずひじょうに重要です．本講義はいわゆる非情報系の学生が対象となるように工夫されています．毎回演習を行い，出席だけでなく演習の成績も考慮します．大変ですが，コンピュータの中身を本当に勉強したい学生の積極的な成績評価方法/Grade Calculation Method

講義中に毎回演習を行い，その結果を期末試験の結果に合計します．演習点と期末試験の比率は50%ずつです．講義内容の概ね６割以上を理解していることを合格の目安とします．

テキスト/Text

特に指定しません．
授業で使用するパワーポイントのスライドをPDF形式で配布する予定です．

参考書/Reference Book

相磯秀夫，松下 温共著：電子情報通信学会編『電子計算機I 基礎編』，コロナ社，1992年，ISBN：978-4-339-00049-8

質問・相談/Contact Information

相談等がある場合は，まずE-mailでfuji@ics.keio.ac.jpまで連絡をして下さい．TAも配置
します．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

603/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算機構成

担当教員/Instructor

眞田 幸俊

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本講義では，計算機のハードウェアとソフトウェアの両面を取り扱い，計算機の構造，
計算機内部での各種情報の表現法，動作のメカニズム等を理解することを目的とす
る．計算機の動作を基本的な演算回路，制御回路，入出力回路，記憶回路に分けて学ぶ．
またDSP（Digital Signal Processor）基板を用いて実習を行い，数値演算，信号入出力，記憶装置の取り扱いについて学習する．

授業計画/Lecture Plan

講義
1. 導入
計算機の歴史を簡単に振り返る．
2. 基本構成と性能評価
計算機の構造の基本構成および計算性能の評価方法について講義する．
3. 情報表現
計算機内部で用いられる２進数表現について講義する．
4. 論理演算
プール代数および論理関数について講義する．
5. 演算制御
計算機内部での四則演算の制御方法について講義する．
6. 命令実行制御
計算機がプログラムを理解し実行するための制御方法について講義する．
7. 記

履修者へのコメント/Teacher's Comment

眞田 幸俊 先生からのメッセージ：
講義内容などWEB上に掲示しますので常に確認して下さい．
http:/www.snd.elec.keio.ac.jp/
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習の出席
学期末試験

テキスト/Text

講義資料を配布する。

参考書/Reference Book（１）電子情報通信学会大学シリーズ H-4 改訂 電子計算機II（コロナ社）（２）コンピュータの構成と設計 上下 （日経BP社）

質問・相談/Contact Information

教室のほかsanada@elec.keio.ac.jpにて常時受け付けます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

604/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算機構成同演習

担当教員/Instructor

天野 英晴

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

マイクロコンピュータのC P U をH D L （Hardware Description Language ）を用いて設計しながら、その内部構造を理解する。16bit RISC 型C P U （パイプライン化されていないもの）の設計までを半期で行なう。1 コマの授業の後に1 コマの設計演習を行なう。具体的には、（1 ）加算、減算回路、バレルシフタを含むA L U の設計ができる。
（2 ）アキュムレータマシンの設計ができ、アセンブラで簡単なプログラムができる。（3 ）16bit RISC に独自の命令を付け加えることができ、アセンブラで簡単なプログラムができる。を目標とする。
2008年度から利用言語をVerilog HDLに切り替えた。

授業計画/Lecture Plan

1.ハードウェア記述言語とRTL シミュレーション
2.加算器の原理と階層記述
3.加減算器、ALU と選択的構文
4.バレルシフタと論理合成
5.アキュムレータのデータパスとメモリの記述
6.プログラム格納型CPU と制御回路
7.アキュムレータマシンの機械語プログラム
8.16bit RISC PICO の命令セット（1 ）9.16bit RISC PICO の命令セット（2 ）10.16bit RISC PICO の内部履修者へのコメント/Teacher's Comment

天野 英晴 先生からのメッセージ：
計算機基礎を履修していることが望ましい。昨年度よりVerilogを利用するようになりました。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の演習と試験の成績を足して、1/4 の段階に分けて機械的にA- D を付ける。
前年度の結果がhttp://www.am.ics.keio.ac.jp/parthenonに掲示してあります。参考にしてください。

テキスト/Text

毎回、Web上にプリントを掲示します。

参考書/Reference Book

天野、西村 「作りながら学ぶコンピュータアーキテクチャ」培風館

質問・相談/Contact Information

相談はhunga@am.ics.keio.ac.jpまでどうぞ。応答性には自信があります。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

605/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算機システム設計論

担当教員/Instructor

西 宏章

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

計算機システムの構築

内容/Lecture Contents

計算機システムを実際に構築する。
構築にあたっては、verilog ハードウエア記述言語を用い、実際にCPUを設計すること
で、設計コストの概念や、ハードウエアシミュレーションやパフォーマンス評価といった知見を得る。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席および最終レポートの提出

テキスト/Text

オリジナルテキストを利用

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

west@sd.keio.ac.jp まで

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有606/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Computer System Architecture Design

担当教員/Instructor

Nishi Hiroaki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Design of Computer System Architecture

内容/Lecture Contents

In this class, we develop a real computer system. For its description, we use verilog
hardware discription language. The aim of this class is to learn how to estimate thecost of hardware design, how to simulate a hardware system, and how to evaluate it.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Presence and Final report

テキスト/Text

Original text

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Please contact via e-mail: west@sd.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

607/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算機システム論

担当教員/Instructor

久保木 孝明 山田 俊雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

プロジェクトマネージメントの基礎

内容/Lecture Contents

計算機システムを中核とする情報システムは、現代社会において不可欠なインフラとなった。銀行システム、証券システム、航空機の予約システム等、国民生活に密着した
情報システムは、稼働後に障害が発生すると大きな社会問題となる。
このような、大規模かつ重要な情報システムの開発プロジェクトを、品質、費用、納期を守り安定した状態で稼働させる役割を担う「プロジェクトマネージャー」が注目されている。
プロジェクトマネージャーに求められる管理手法を体系的に学習し、実社会で発生した
プロジェクトマネジメント上の課題をケーススタディーとして取り上げることで、理解を深めていく。

授業計画/Lecture Plan

1．プロジェクト計画立案
1.1 プロジェクト方針と目標の設定
1.2 プロジェクト組織の設立
2．プロジェクト運営
2.1 進捗管理2.2 品質管理
2.3 組織要員管理
2.4 協力会社管理
2.5 費用管理
2.6 機密・契約管理
2.7 変更管理
3．プロジェクト完了評価
3.1 プロジェクトの統計情報の整理
3.2 プロジェクトの実績評価
4．関連法規4.1 労働基準法
4.2 労働者派遣法
4.3 下請代金支払

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山田 俊雄 先生からのメッセージ：
計算機システムも一人の天才が生み出す時代から、多くの人による共同作業で創作される時代になってきました。プロジェクトを成功に導くためにはプロジェクトマネージャーが不可欠な状況になりつつあります。
多くの場合、プロジェクトマネージメントは多数の意見の異なる人を同じベクトルに誘導するためのコミュニケーション能力です。
ここではコミュニケーションを円滑におこなうための手段をプロジェクトマネージメントの基礎の中から学んでもらいたいと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席点：50％
試験： 50％とし、60％以上を合格とする。
なお、試験の出題範囲は最終授業で予告する。

テキスト/Text

なし。
授業で使う資料は、下記HPからダウンロード可能。
URL：https://login.keio.jp/koid/
事前に、ダウンロードしておくことを勧める。

参考書/Reference Book

授業の中で都度紹介する。

質問・相談/Contact Information

授業終了後に都度受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders608/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
英文シラバス/Syllabus(English)

609/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算機プログラミング

担当教員/Instructor

宮下 照夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

機器組み込みコンピュータのC言語プログラミング

内容/Lecture Contents

種々の入出力デバイスを持ち、計測や制御システムへの応用に向けた組み込みマイ
クロコンピュータを対象とします。これらのシステムの入出力や処理に関連するプログ
ラミングについて解説をします。プログラムはＣ言語で記述し、ビット操作や関数などについては、必要に応じてＣ言語の復習を行います。プログラム例題の解説を理解するとともに、例題を各自が試みることによって、コンピュータを応用した機器を実現する過程を学ぶことができます。

授業計画/Lecture Plan

１ マイクロコンピュータと組み込み機器
２ マイクロコンピュータシステムのハードウエア
３ マイクロコンピュータシステムのプログラミングモデル
４ Ｃ言語の基礎：変数と数の表現
Ｃ言語の基礎：ビット演算
Ｃ言語の基礎：構造体と関数５ 信号の入力と出力
６ 時間処理と割り込み機能
７ 入出力ポートを使ったシステムのプログラミング例
８ 波形の演算：バッファの働きとプログラム例
波形の演算：ウエーブメモリ・畳み込み・相関・DFT

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習レポートと期末試験（定期試験期間内の試験）の結果による評価

テキスト/Text

講義のプリントを配布します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

教室で授業開始前および終了後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

610/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算構造力学

担当教員/Instructor

小國 健二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

空間構造力学は、シェル等の大空間構造や鋼板コンクリート（SC）構造などの解析に必要な、１）連続体力学に基づく構造解析の基礎、および２）有限要素法への応用、に大別して講じる。講義の前半部では、構造力学の基礎として、テンソル理論、応力、ひずみ、構成方程式、仮想仕事の原理、エネルギー原理について解説する。また後半部
では、それらの非線形有限要素法による定式化について述べる。

授業計画/Lecture Plan

テンソル解析
応力とひずみ
構成方程式
仮想仕事の原理
有限要素法の基礎
材料非線形問題の定式化
幾何学的非線形問題の定式化
接触問題の定式化
各種非線形方程式の解法

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の演習、レポート

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

配布プリント

質問・相談/Contact Information

oguni@sd.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

611/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Computational Structural Mechanics

担当教員/Instructor

Oguni Kenji

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering
Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course covers the fundamentals of structural mechanics and formulation of
nonlinear finite element methods.

授業計画/Lecture Plan

1) Tensor Analysis
2) Stress and Strain
3) Constitutive Equation
4) Virtual Work Principle
5) Introduction to Finite Element Method
6) Formulation for Material Nonlinear Analysis
7) Formulation for Geometrical Nonlinear Analysis
8) Formulati

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Report after each lesson

テキスト/Text

none

参考書/Reference Book

Handouts are delivered

質問・相談/Contact Information

oguni@sd.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

612/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算数学

担当教員/Instructor

野寺 隆

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

数式処理と文書処理

内容/Lecture Contents

電子計算機を用いた科学技術計算の基礎と学術論文を記載するための文書処理を学びます。近年、計算が大規模化するにつれ、効率的な計算と自動化がより強く求められるようになってきました。そこで、本講義では計算結果の正しさを保証し、自動的に遂行される複雑で膨大な計算の過程を解析する理論を実際に計算機を使って学び、Reduceを使って計算方法を工夫することの面白さを知ることと共に、数理物理学における計算数理科学の洞察力を養います。なお、文書処理ではLaTeXの応用編を勉強します。

授業計画/Lecture Plan

・計算機代数とは何か
・数式処理への招待
・数式処理の現状
・Reduce速成入門
１）数式の計算（代表式の計算、微分・積分、因数分解、マトリックスの計算、など）
２）数式処理プログラム（実習を含む）
３）Reduceの数理科学的利用法
４）Reduceの活用のために
５）数式処理の算法
６）金融工学と数式処理
・文書処理
１）LaTeXによる数式処理の応用
２）LaTeXによる図形処理の応用
３）LaTeXによるプレゼンテーションの基履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験とレポート

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

矢上26棟110Aにて，火曜日の午後4:30以降

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

613/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算物理担当教員/Instructor

横井 康平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

マクロとミクロを結びつける粒子シミュレーション

内容/Lecture Contents

大部分の自然科学現象は多くの相互作用が複雑に関係するため、解析的に解くには多くの近似に頼らなければなりません。その近似から来る曖昧さや不確かさの弊害をなくした研究方法がコンピュータを用いた数値シミュレーションであり、各分野で盛んに行われるようになって来ました。それはコンピュータ自身やネットワークの飛躍的な性能の向上だけでなく、各分野独特の研究手法の開発が進んできたからです。ここではその基本的手法の中の１つである粒子シミュレーションを主に解説します。その中の１つは乱数を用いた確率論的なモンテカルロ法で、もう１つは運動方程式を数値積分する決定論的な分子動力学法です。それにより、解析的には解けない問題の解決はもとより、実験データに対する原理的仮定の直接的な検証、及び解析的には予想の困難な新しい現象の予言ができるようになります。

授業計画/Lecture Plan

１．計算物理とは
２．種々の計算物理手法
３．質点と剛体の運動方程式
４．拡張された運動方程式
５．運動方程式の数値解法
６．粒子間相互作用
７．粒子間相互作用の計算法
８．境界条件９．各種分子動力学法（1）エネルギー定10．各種分子動力学法（2）温度とその制御
11．各種分子動力学法（3）圧力とその制御
12．結果の解析（1）空間相関
13．結果の解析（2）時間相関

履修者へのコメント/Teacher's Comment

横井 康平 先生からのメッセージ：
応用確率論、統計力学、数値計算法などが関連した科目としてあります
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習と期末試験の成績の合計、比率は５：５
講義内容の概ね6割以上を理解していることを合格の目安とする.

テキスト/Text

無し
講義原稿は教育支援システム http://www.edu.keio.jp/ から
ローカルユーザーログインして取得できます．

参考書/Reference Book

授業中に提示質問・相談/Contact Information

電子メールによる質問は常時受け付けます yokoi@appi.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

614/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算物理学実習

担当教員/Instructor

山内 淳

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

計算物理学は、実験、理論に並び第三の物理研究方法として現在広く認知されている。一方で、実験、理論どちらに進む人にとっても計算機が使えることは常識となりつつある。本実習では、基本的な数値計算アルゴリズムを使用して、常微分方程式の数値解法、偏微分方程式の数値解法、モンテカルロ法、線形計算ライブラリの使用方法
等がどのように物理学的問題に適用されているかを実習を通して経験してもらう。

授業計画/Lecture Plan

各トピック毎に、講義と実習の組み合わせで進めていく。
計算物理入門常微分方程式の数値解法
偏微分方程式の数値解法
モンテカルロ法
ライブラリの使用

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山内 淳 先生からのメッセージ：
２年次の「プログラミング実習」を履修していることを前提としているが、Fortran77(90)
言語の読み書きができ、基本的なUnixのコマンド＆ツールが使用できれば履修に問題はない。
成績評価方法/Grade Calculation Method

各トピック毎に提出してもらうレポート(全体で５回程度)で評価を行う。

テキスト/Text

実習時にテキストを配布する。

参考書/Reference Book

Numerical Recipes, W. H.Press, B.P.Flannery, S.A. Teukolsky, W.T.
Vetterling(Cambrige Univ. Press)

質問・相談/Contact Information

実習時間中に、教員もしくはTAに声をかけて欲しい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

615/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算物理学特論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有616/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Computational Physics

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

617/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算モデル特論

担当教員/Instructor

佐藤 一郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

理論計算機科学

内容/Lecture Contents

情報システムの設計・開発、プログラミングにおいて、計算モデルに関する知識は必要不可欠となる。この授業では計算モデルの入門を行うとともに、近年のネットワークシ
ステムやマルチコアプロセッサなどを考慮した並行計算モデルを中心に扱っていく。また、近年は自然現象や社会システムの多様な過程を計算としてとらえることにより、新らたな知見がえられることが知られている。計算は分野を超えた概念となりつつある。
こうした状況を考慮して、本講義では、純粋計算なモデルだけではなく、通信システム
や並列システム、生物システム、社会システムに対応した新しい計算モデルを紹介していく。
(1) 計算モデルの基礎(2) 並列計算・通信システムの計算モデル(3) 細胞・遺伝・社会システムに対応した計算モデル
なお、講義内容は受講者の知識・研究内容に対応する。履修者は情報系知識がなくても受講できるように考慮する。

授業計画/Lecture Plan

1.計算モデルとは
2.プロセス計算：通信システム、分散システムの基礎理論(1)文法と意味論(2)記述事例(3)代数的等価性、公理系(4)時相論理とモデルチェッキング
2. 新しい計算モデル：分子計算や分子通信、社会モデル

履修者へのコメント/Teacher's Comment

佐藤 一郎 先生からのメッセージ：
計算モデルは情報系だけでなく、生物や機械などにおいて重要となることから、情報系以外の専攻の学生も考慮して、授業を進める。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート

テキスト/Text
参考書/Reference Book

Lecture notes and papers are available from specified web sites.

質問・相談/Contact Information

国立情報学研究所：佐藤一郎
e-mail: ichiro@nii.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有618/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Course On Computing Models

担当教員/Instructor

Sato Ichiro

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Recent trends in theoretical computer science

内容/Lecture Contents

Computing models provide theoretical foundations of information systems. When you
design and develop computing systems, including hardware and software, you needknowledge about computing models. In this year, we focus on concurrent computing
models, because the models provide essential backgrounds for communicating
systems and multi-core processors. Recent advances have produced a shift in theapplication of computing models. For example, they enable modeling natural andsocial phenomena to be modeled as computing processes and we provide us novel
know ledges on these phenomena. This lecture explains fundamental knowledge oftheoretical computer science and essential features of some computing models. We
also introduce several applications of computing models in specifying and analyzing
communication systems, distributed/parallel computing systems, social systems, andbiological systems.
1)Introduction to theoretical computer science2)Computing models for distributed/parallel computing3)Computing models for biological/social systems

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction to computing models
2. Computing models for distributed/parallel computing(1) Formal definition(2) Specification(3) Semantics(4) Temporal logic and model-checking
3. Computing models for biological/social systems

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Methodassignments (reports)

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Ichiro Satoh
National Insitute of Informatics
e-mail: ichiro@nii.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

619/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算モデル論担当教員/Instructor

相場 亮

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 2,3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

計算機のプログラムの意味を考えたり、その基礎を考えることは、そのプログラムが正
しいかどうかを考える上で重要な意味を持ちます。この授業では、古くて新しいプログ
ラミング言語「関数型言語」で書かれたプログラムの意味や基礎を与える「ラムダ計算」
や「コンビネータ」といった事柄を学びます。ラムダ計算／コンビネータそれら自体は非常に単純なものですが、これらを巧みに組み合わせることで、あらゆるプログラムを表現することが可能になります。授業では、ラムダ計算やコンビネータの初歩から始め、それらを用いて数を始めとする様々なものをどのようにして表すか、自分自身を再び呼び出すようなプログラムの作成、そして、ラムダ計算を実行するような機構について学
んでいきます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートに基づいて採点する。

テキスト/Text

特に指定しない。

参考書/Reference Book

特に指定しない。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

620/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算有機化学特論

担当教員/Instructor

千田 憲孝

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

分子軌道計算の基礎と分子軌道法による反応の解析

内容/Lecture Contents

有機化合物の構造、反応性を理解する上で、コンピュータを用いた理論計算（分子力学計算、分子軌道計算）は有用な手段です。本講義では分子軌道計算の基礎となる理論を簡単に紹介し、分子軌道計算でどんなことがわかるかを学びます。また、分子軌道法からみた有機構造論とペリ環状反応の機構についても議論します。

授業計画/Lecture Plan

１．化学結合２．有機構造論３．分子軌道法の基礎（1）４．分子軌道法の基礎（2）５．分子軌道計算の理論
６．分子軌道計算の実践
７．芳香族性８．Woodward-Hoffmann則（1）９．Woodward-Hoffmann則（2）10．フロンティア軌道論
11．環化付加反応
12．他のペリ環状反応

履修者へのコメント/Teacher's Comment

千田 憲孝 先生からのメッセージ：
分子軌道法、分子軌道計算を学ぶと、有機化学をいままでとは異なった視点から理解することができるようになります．有機化学分野での研究者を目指す学生諸君には是非履修していただきたいと思います．
成績評価方法/Grade Calculation Method

課題レポート提出によるテキスト/Text

特に指定しません。

参考書/Reference Book

千田 憲孝(2003)
計算化学入門（大澤、平野、本多、講談社サイエンティフィク、1994）、分子軌道法
MOPACガイドブック（平野、田辺、海文堂、1994）、ペリ環状反応（鈴木、千田訳、化学
同人、2002）

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受付けます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有621/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Computational Organic Chemistry

担当教員/Instructor

Chida Noritaka

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

An Introduction of Molecular Orbital Calculations and Analysis of Organic Reactions
Based on Molecular Orbital Theory

内容/Lecture Contents

Computational calculation methods such as molecular mechanics and quantum
chemical calculations offer valuable information about structures and chemical
reactions of organic compounds. This course is an introductory survey of theunderlying theory and applications of molecular orbital calculations. Structures oforganic compounds and the reaction mechanism of pericyclilc reactions based on themolecular orbital theory are also considered.

授業計画/Lecture Plan

1. Chemical Bonding
2. Structure of Organic Compounds
3. An Introduction to Molecular Orbital Theory (1)4. An Introduction to Molecular Orbital Theory (2)5. Theory of Molecular Orbital Calculations
6. Applications of Molecular Orbital Calculat

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Chida Noritaka：
Molecular orbital theory and calculations are useful for understanding of the organic
chemistry. It is important to learn underlying theory and applications of molecularorbital calculations for students who wish to be re
成績評価方法/Grade Calculation Method

By reports on assigned topics.

テキスト/Text

No text is required

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Questions are welcome after the lectures.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

622/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算力学の基礎Ⅰ

担当教員/Instructor

小尾 晋之介学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

コンピュータによる数値計算の基礎と実習

内容/Lecture Contents

本科目では主に以下の内容を扱う：
A コンピュータを使用する際に必要な基礎知識
B ワークステーションの利用
C 簡単な数値計算のプログラムの作成・実行
計算機の内部で処理される数値はアナログではない。このことによって、単純な四則演算を実行しても予想外の結果が得られることがある。この授業では計算機に特有の問題について理解するとともに、プログラムを作成し、使いこなすための基礎を習得す
ることを目的とする。
プログラミングアプリケーションとしてMATLABを用い，数値計算のプログラムを作成・実行する。また、MAPLEなどのユーティリティの使用方法を学ぶ。秋学期の「計算力学の基礎２」では、微分方程式の数値解析を取り扱うため、2つの科目を履修することにより機械工学で扱うさまざまな方程式について自力で数値解析を行う力が身につくことが期待される。コンピュータ（LINUX）に関する知識は前提としない。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については、機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照してください。

授業計画/Lecture Plan

１．基礎事項
１－１．機械工学で取り扱う方程式
・解析解と数値解析
・MAPLEとMATLAB
１－２．計算機内部の数値の取り扱い
・１０進数と２進数、１６進数
・フローティングオペレーションと丸め誤差
２．MATLAB入門、基本的なプログラミング
・基本操作
・M-ファイルによるプログラミング
・結果の処理、データの入出力
・グラフの描き方
３．フーリエ級数とFFT・履修者へのコメント/Teacher's Comment

小尾 晋之介 先生からのメッセージ：
プログラミングの知識は、出来合いのアプリケーションを使うだけの知識とは別のものです。表面的な使用方法だけでなく、数値解析の基本的な事柄を習得するよう心がけてください。
この科目の達成目標は以下のとおりです：・コンピュータによる演算の基礎知識を身につけること・ワークステーションやPCを自由に運用する能力を身につけること・基本的な数値計算のプログラムの作成・実行ができること
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験と課題で評価する。また、課題提出者のみ単位習得資格者とみなす。
合格基準は、概ね講義内容の6割を理解していることで、期末試験と課題の成績を６：４で評価する。

テキスト/Text

テキストを配布予定

参考書/Reference Book

戸川隼人著 『ザ・数値計算リテラシ』 サイエンス社『矢上キャンパスIT利用バイブル』 慶應義塾大学理工学インフォメーションテクノロジー
センター
芦野隆一，Remi Vaillancourt共著『はやわかりMATLAB』共立出版
森下信編著『（機械工学基礎コース）コンピュータの基礎と数値計算』丸善株式会社

質問・相談/Contact Information

質問は適宜講義中（演習を行うので演習中）、電子メール、掲示板で受け付ける。
623/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

624/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算力学の基礎Ⅱ

担当教員/Instructor

泰岡 顕治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

微分方程式の数値解析

内容/Lecture Contents

この科目では微分方程式の数値解析について学ぶ。物理学の基礎となる常微分方程式、流体力学や伝熱工学で用いる偏微分方程式などの解の性質を調べることで物理現象の理解を促進する。単なる知識の習得にとどまらず、方程式を自分で解ける、解いた結果の精度を評価できる、結果が正しく解釈できる、といった力を身につけることを目指す。「計算力学の基礎 I 」の履修が必須。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

１．数値積分と精度 台形公式、Simpson法
２．常微分方程式の数値解析 ― 初期値問題
・オイラー法・陽解法と陰解法、誤差と安定性
・２次精度の近似公式（台形公式、PC、RK2）・高次精度の近似公式（RK4）３．常微分方程式 ― 境界値問題と固有値問題
４．偏微分方程式の数値解析・陽解法と陰解法、誤差と安定性
・直接法と反復法
・理工学ITCのワークステーション室で適宜実習を行う
・ほぼ講義3回に1回の割合でレポートを課す

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
数値計算は実行することに意義があります。授業では演習や宿題を通じて理解が深まるように計画していますので、日頃から積極的に取り組んでください。
泰岡 顕治 先生からのメッセージ：
なお，この科目の達成目標は以下のように定めています：
・微分方程式を自力で数値解析できる・数値解析結果の正確さを判断できる・解析方法の違いが解に及ぼす影響を評価できる
・様々な解析方法の特徴を系統的に説明できる
成績評価方法/Grade Calculation Method

・微分方程式を自力で数値解析できること
・数値解析結果の正確さを判断する能力
・解析方法の違いが解に及ぼす影響を評価できる
・様々な解析方法の特徴を系統的に説明できる以上の能力を、レポート（平常点）および期末試験の結果から判断する。両者の重みは概ね（平常点：期末試験）＝（６：４）程度。満点の6割を合格の基準とする。

テキスト/Text

配布資料を使用

参考書/Reference Book

戸川隼人著 『ザ・数値計算リテラシ』 サイエンス社『矢上キャンパスIT利用バイブル』 慶應義塾大学理工学インフォメーションテクノロジー
センター
芦野隆一，Remi Vaillancourt共著『はやわかりMATLAB』共立出版
森下信編著『（機械工学基礎コース）コンピュータの基礎と数値計算』丸善株式会社
Numerical Methods for Engineering Application, J.H. Ferziger, John Wiley & Sons,
Inc. など

質問・相談/Contact Information

質問は適宜講義中（演習を行うので演習中）、emailで受け付ける。居室においても受
625/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
け付ける。
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

626/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算理論

担当教員/Instructor

今井 倫太

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

コンピュータ動作の基礎理論

内容/Lecture Contents

コンピュータに代表される計算システムは、入力に対して内部状態を変化させる抽象的な機械として定義可能である。本講義では、有限オートマトンからチューリング機械
までの抽象的な機械の説明を通して、計算システムの基礎となる理論について解説する。また、状態遷移機械を用いた対戦ゲームを作成し、オートマトンの概念を習得する。

授業計画/Lecture Plan

１ 有限オートマトン
２ 正則表現３ 文脈自由文法
４ プッシュダウンオートマトン
５ チューリング機械
６ 計算可能性・複雑性

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

J．ポップクロウト／J．ウルマン 野崎／高橋／町田／山崎訳「オートマトン言語理論
計算理論１」サイエンス社

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

627/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算連続体力学

担当教員/Instructor

高野 直樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

複雑な自然現象のシミュレーションに必要な材料力学・構造力学・連続体力学（固体力学）と離散化技術、数値解析技術の基礎から、有限要素法、計算力学、マルチスケー
ル法などの最近のトピックについて、それぞれ事例をまじえながら講じる。

授業計画/Lecture Plan

１．自然界の力学法則(a)材料力学・構造力学(b)連続体力学
２．連続体の離散化技術(a)近似と補間(b)有限要素法
３．計算力学(a)モデル化(b)数値解析技術
４．マルチスケール法

履修者へのコメント/Teacher's Comment

高野 直樹 先生からのメッセージ：
材料力学・構造力学の基礎（変位と変形、ひずみ、応力、材料定数、棒の引張、ねじり、はりの曲げ、剛性、ひずみエネルギー）について丁寧に説明をするか、学部学習の復習にとどめるかは履修者のバックグランドに応じて開講時に決定する。履修者がこれらの学部での学習項目を修得済みの場合には、「マイクロメカニカルシミュレーショ
ン」を教科書として使用し、マルチスケール法について詳述する。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業中のレポート、小テスト、出欠により評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

メカニカルシミュレーション入門、コロナ社（2006）
マイクロメカニカルシミュレーション、コロナ社（2008）

質問・相談/Contact Information

Eメール（naoki@mech.keio.ac.jp）にて受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有628/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Computational Continuum Mechanics

担当教員/Instructor

Takano Naoki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Computational Continuum Mechanics

内容/Lecture Contents

In order to analyze the complicated phenomena numerically, this class provides thefundamentals of strength of materials and structures, continuum mechanics, solidmechanics, discretization method focusing on the finite element method, numericalanalysis techniques as well as current hot topics in computational mechanics
including multiscale computational methods.

授業計画/Lecture Plan

1) Natural laws of continuum mechanics(a)Strength of materials and structures(b)Continuum mechanics
2) Discretization of continuum solid(a)Approximation and interpolation(b)Finite element method
3) Computational mechanics(a)Modelin

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Takano Naoki：
Depending on the background of the students, the introduction to the strength ofmaterials and structures (displacement, deformation, strain, stress, mechanicalproperties, tension of a bar, beam bending, stiffness, strain
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reports, mini-examination and attendance to the class are used for evaluation.

テキスト/Text
参考書/Reference Book

Introduction to mechanical simulation (Corona Publishing Co., 2006)
Micromechanical simulation (Corona Publishing Co., 2008)

質問・相談/Contact Information

You can send an e-mail to naoki@mech.keio.ac.jp.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

629/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計算論理学

担当教員/Instructor

西崎 真也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

論理と計算のつながり

内容/Lecture Contents

計算機科学や情報工学の理解のために必要な論理学的基礎を与えることを目的とする。命題論理、一階述語論理を中心に解説する。それを通して、構文論・意味論の視点を身につけることを目指す。数理論理学と情報工学との関連についても、適宜、紹介していく。

授業計画/Lecture Plan

1. コースアウトラインの解説
2. 命題論理の構文
3. 命題論理の意味論
4. 命題論理の演繹体型（自然演繹）
5. 命題論理の諸性質（健全性、完全性）
6. 一階述語論理の構文
7. 一階述語論理の意味論
8. 一階述語論理の演繹体型（自然演繹）
9. 一階述語論理の諸性質

履修者へのコメント/Teacher's Comment

岡田 光弘 先生からのメッセージ：
授業では基本的な考え方や観点を分かり易く伝えることを心掛けたい。但し、それらを真にマスターし使いこなせるようになるには学生の側でも努力をお願いしたい。特に、授業中に出す練習問題を自分で解いてみると授業の内容がより明確になるはずである。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末に行う試験。レポートを課した場合はレポートも加点する。

テキスト/Text

配付資料を中心に授業を進める。授業自体は「Dirk van Dalen著、Logic andStructure, Fourth Edition, Springer-Verlag, ISBN5-540-54839」に従って進めていくが、購入する必要はない。

参考書/Reference Book

「Dirk van Dalen著、Logic and Structure, Fourth Edition, Springer-Verlag, ISBN5-54054839」の他、「論理と計算のしくみ、萩谷昌己、西崎真也著、岩波書店」。

質問・相談/Contact Information

授業終了後に質問を受け付ける他、メールにて受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

630/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

経済学Ⅰ

担当教員/Instructor

吉岡 忠昭

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

631/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

経済学Ⅰ

担当教員/Instructor

武藤 功

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

632/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

経済学Ⅱ

担当教員/Instructor

吉岡 忠昭

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

633/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

経済学Ⅱ

担当教員/Instructor

武藤 功

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
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634/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

経済原論

担当教員/Instructor

松林 伸生

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

管理工学において経済学は、複数の主体（企業、消費者等）が相互に関連しあう状況
下での意思決定とそれに基づく結果を分析するための科学的方法論として重要な役割を果たします。この講義では、ミクロ経済学を中心に経済学の基本的な事項について、他の授業科目との関連にも触れながら解説します。多くのトピックを扱いつつも、それらの根底に共通する考え方を体得してもらうことを目標とします。

授業計画/Lecture Plan

１、管理工学と経済学
２、消費者の合理的行動と需要関数
３、企業の合理的行動と供給関数
４、市場均衡とパレート最適性
５、独占・寡占の理論
６、マクロ経済学の初歩
７、その他（新しいトピックなど）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

松林 伸生 先生からのメッセージ：
講義は数学を用いて展開されますが、一旦「コツ」をマスターしてしまえば、後は楽しく学べるのではないかと思います。ぜひ、「知識として覚える」のではなく、「考え方をマスターする」ことを目標に取り組んで欲しいと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の点数に、演習（１回）の結果を参考程度に加味して評価します。

テキスト/Text

特になし。毎時間講義資料を配布します。

参考書/Reference Book

初回の講義の中で紹介します。

質問・相談/Contact Information

可能な限り随時受け付けますが、授業終了後が望ましいです。

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英文シラバス/Syllabus(English)

635/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

経済システム・モデリング

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

636/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

経済性工学

担当教員/Instructor

稲田 周平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

経済性工学は，経済的に有利な案を探し・比較し・選択するための理論と技術が総合化されたものです。意思決定の分かれ道に来たときに，様々な状況を考慮しながら経済的に有利な案の選択を助けることを目的としています｡組織体や個人生活においては，利益の増加やコストの削減を目指して，種々の方策の経済性を判定することがし
ばしば行われますが，この授業では，この為の計算理論の基礎を学習します。

授業計画/Lecture Plan

以下の６つのテーマについて講義を行います。
１．経済性工学とは
２．経済性分析における比較の原則
３．固定費と変動費からなる方策の分析方法
３．方策のタイプに応じた正しい経済的選択（１）４．時間的価値を考慮した資金の換算方法
５．長期投資案を評価するための基本指標
６．方策のタイプに応じた正しい経済的選択（２）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

稲田 周平 先生からのメッセージ：
授業の中では，毎回，演習問題に取り組んでもらいますので，電卓を携行するようにしてください。また，授業の履修スタンスとして，単に計算手順を覚えるのではなく，その背後にある基本の考え方を掴まえるよう努力してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の成績で主に評価し，レポート点を加味することがあります。

テキスト/Text

随時，プリントを配布します。

参考書/Reference Book

千住鎮雄編，”経済性分析”，日本規格協会

質問・相談/Contact Information
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英文シラバス/Syllabus(English)

637/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

経済予測の科学担当教員/Instructor

門多 治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

景気観測と経済予測

内容/Lecture Contents

本講では、マクロの景気・経済の変動をどのように捉えるか、それをどのように予測するか、などを理解するにあたって必要となる最低限の経済統計、経済学の知識・理論を織り込みながら、実際の経済の短期的な動きである「景気」をどのように捉えるか（景気観測）、さらには、その行方をどのように予測するか（経済予測）につき解説する。

授業計画/Lecture Plan

１．本講の進め方：景気観測と経済予測、景気を知ることはなぜ重要か？
第Ⅰ部：景気観測
２．データの観察と変動メカニズムの理解：景気変動をどうつかむか？
３．GDPとその需要項目の観測（１）：GDP
４．同 （２）：家計部門
５．同 （３）：企業部門、雇用・賃金
６．物価・金融・為替レート
７．GDPとその需要項目の観測（４）：輸出入、政府支出
第Ⅱ部：経済予測
８．経済予測手法の各種（１）：経済予測の種類、予測評価
９．経済予

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（出席を含む）２０点、期末試験８０点。期末試験については、複数の問題群を予告し、その中から出題する。小レポート提出を求める場合がある。

テキスト/Text

小峰隆夫「最新 景気観測入門」日本評論社

参考書/Reference Book

富山県統計課「経済指標のかんどころ」富山県統計協会
室田・伊藤・槌屋「パソコンによる経済予測入門 第３版」東洋経済新報社

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

638/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

形式言語特論担当教員/Instructor

滝本 宗宏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

プログラミング言語処理系の中で、コンパイラの前半（フロントエンド）部分から後半部
分（バックエンド）に渡る静的解析手法を解説し、その応用を示す．フロントエンドについては、字句解析器および構文解析器の自動作成理論と，理論に基づいたツールの使用について解説する。バックエンドについては，データフロー解析に代表される幾つかの解析手法を説明し、コード最適化や並列化への応用についても言及する。現在のコンパイラ技術が，プログラムから機械語への変換器としてだけでなく、プログラム実行の効率化にいかに貢献しているかを、その理論とともに理解して頂きたい。

授業計画/Lecture Plan

１．序論：プログラミング言語処理系概説（1回）
２．字句解析とオートマトン：正規表現，NFAとDFA，状態数の最小化（１回）
３．上向き構文解析：LR文法，LR解析法（１回）
４．字句解析器自動生成系Lexと構文解析器自動生成系Yaccの使用例（１回）
５．中間表現と基本ブロック（１回）
６．制御フローグラフ（１回）
７．データフロー解析と基本コード最適化（２回）
８．支配関係とループ検出（１回）
９．静的単一代入形式と高度な最適化（２回）
１０．プログラム依存グラフと履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

言語処理系や解析器作成を中心にした３回程度のレポートによって評価する．

テキスト/Text

配布資料

参考書/Reference Book

Andrew W. Appel著，神林靖，滝本宗宏訳，最新コンパイラ構成技法，翔栄社

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

639/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Formal Programming Language Theory

担当教員/Instructor

Takimoto Munehiro

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course provides an introduction to theory of static analysis and their applicationon the front-end and the back-end of a compiler.
In terms of the front-end, the theories for synthesizing a lexer and a parser are
shown, and then as their applications, some tools such as Lex or Yacc are presented.
In terms of the back-end, theories and implementations of techniques for collecting
useful information over an entire program are shown.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction to Programming Language Processors (1 lecture)
2. Automaton and Lexical Analysis: Regular Expressions, NFA and DFA,
Minimization of Number of States (1 lectures)
3. Bottom-up Parsing: LR Grammars, LR Parsing (1 lecture)
4. Lexica

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluated by three reports.

テキスト/Text

Handout

参考書/Reference Book

Andrew W. Appel, Modern Compiler Implementation in ML, Cambridge University
Press.

質問・相談/Contact Information

Please contact to me after finishing lecture.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

640/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

形状情報の表現担当教員/Instructor

小川 邦康 小茂鳥 潤 大宮 正毅 大村 亮 竹村 研治郎 寺島 幸士

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4,5限 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

三次元物体を二次元の図面に表現する方法，技術内容の指示方法等の習得

内容/Lecture Contents

図面は，設計技術者の世界共通言語である．将来，機械技術者として自ら設計を行う
場合は，自分が意図した機械等の構造や形状，精度，特性等を図面上に自由に表現するとともに，他の技術者の意図を自由に読み取ることができなければならない．また，直接設計に携わらない場合でも，製品の良否を判断する上で，図面内容を適確に把握できる能力が必要である．特に，グローバル化された現在，世界的に活躍するた
めには国際基準の図面を作成する能力が必要である．本講義では，グローバルに活躍できる技術者になるために，図面に記入すべき項目や国際基準に準拠した指示方法等を，CADを使った実習を通して教授する．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

(1)ガイダンス及び設計と図面に関する講義（１回）(2)製図規格に関する講義（６回）‐投影法及び図示方法‐寸法及び寸法公差
‐はめあい
‐幾何公差
‐加工法及び材料‐その他(3)３次元CAD及び２次元CADによる実習（６回）
なお，月曜日クラスと金曜日クラスで，講義内容や順序が多少異なるばあいがあります．また一部講義内容が変更になる場合があります．

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小川 邦康 先生からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・技術者の共通言語である図面を理解する．
・意図した機械やシステムの構造，形状，精度等を自由に表現する．
・他の技術者の意図を読み取り，理解する．
・グローバルに活躍する技術者の基礎知識を教授する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

次の項目を総合して判断し，評価する．
‐出席状況‐授業中に行なう数回の小テスト‐授業中のディスカッション‐提出物（図面などの指示されたもの）‐最終面接試験
なお，合格の目安は概ね下記の通りである．
‐出席：80％以上‐中間の小テスト：各60点(100点満点)以上‐提出物（十分に吟味した図面と指示されたもの）を総て提出のこと‐最終面接試験：面接試験がある場合には、面接試験を受けてそれに合格すること

テキスト/Text「初心者のための機械製図 第２版」、植松育三、藤本元、御牧拓郎著、森北出版を教科書とする。また、講義内容をまとめた資料を必要に応じて配布する。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

相談のある諸君は，E-mailによる質問・相談を常時受け付けます．下記へご連絡ください．
月曜日クラス：ogawa@mech.keio.ac.jp
金曜日クラス：komotori@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders641/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
英文シラバス/Syllabus(English)

642/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計測工学

担当教員/Instructor

松本 佳宣

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科 物理情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

電気計測を中心とする「はかる」ことの考え方と技術

内容/Lecture Contents

人類は、知識の共有と共同作業により文明を築いてきました。その際に重要なのは共有できる単位を決め、観察・実験などを通して自然・対象について数値化する（はかる）
事です。これが科学的に物事を進めようとする基本となります。単に数値化するだけでなく、その手法、統計処理などを総合したものが計測であり「計測なくして科学なし」といい、技術の発展にも欠かすことができません。この講義では、単位、計測手法の基
本・測定装置からはじめ、優れた計測システムの構成方法を理解できるように進めます。

授業計画/Lecture Plan

1 計測とは2 単位と標準3 測定誤差と不確かさ
4 電流測定、電圧測定
5 演算増幅器を用いた測定，電力測定
6 回路素子測定7 測定装置7 センシング要素
抵抗温度計、ストレンゲージ、差動容量型変位センサ、差動変圧器、熱電対、
圧電トランスデューサ、光センサ、磁気センサ、等
8 信号処理回路、A/D変換器

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席点、期末試験とレポートによって評価します。

テキスト/Text

新しい電気・電子計測 大浦宣徳・関根松夫（昭晃堂）
および他の参考文献から引用した講義に関する図・資料を配布します。

参考書/Reference Book

南谷晴之・山下久直著 『よくわかる電気電子計測』 （オーム社）
南茂夫・木村一郎・荒木勉著 『はじめての計測工学』 （講談社サイエンティフィク）前田良昭・木村一郎・押田至啓著 『計測工学』 （コロナ社）

質問・相談/Contact Information

授業終了後あるいはe-mailで随時受け付けます。
matsumoto@appi.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

643/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計測情報処理担当教員/Instructor

本多 敏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

計測システムを，物理現象等を媒介にした，計測したいものを様々な情報の形式に変換するプロセスとして捉え，それらを横断する視点として，種々の情報処理手法について以下の内容を解説する．
・センシングと物理法則と情報
情報という観点で、センシングを捉え直す。
典型的な例としての、コンピュータトモグラフィー
能動センシング
パターン計測・センシングにおける情報の伝達
情報の伝達
情報量
情報源符合化・能動センシングにおける情報選択
相互情報量に基づく能動センシング行動
・信号の表現と解析
信号の表現
標本化と標本化定理
フーリエ変換と情報量・センシングの信号処理
センシングのための信号処理・パターン計測としての信号処理パターンとしての信号と表現
固有空間法、主成分分析、KL展開
独立成分分析
・いろいろなセンシング
これらを通じて，情報を獲得するための工学的手法である計測技術の基礎を理解し，具体的な問題に適用できるようになることを目指す．

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

本多 敏 先生からのメッセージ：
毎回簡単な演習を行います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の演習を３０％，定期試験を７０％として評価する。

テキスト/Text

講義開始時に紹介する

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

メールにて随時受け付けます。
honda@appi.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

644/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計測物理特論担当教員/Instructor

小川 邦康

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

温度、流速、濃度などの物理量の計測法とそれに関わる基礎物理を概説する。

内容/Lecture Contents

計測技術の進展は計測器をブラックボックス化した。誤った計測器の使用は無意味な測定結果をもたらす。計測原理を始めとして装置構成・使用法までを十分に理解した上で、測定器が使用されなければ高い信頼性を持つ高精度な測定結果とはならない。
熱流体計測において重要となる温度、流速、濃度などの物理量計測を中心に測定原理から装置構成までを概説する。この講義により、計測原理に立ち返って考える能力と装置構成の基礎知識を身につけることができる。

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス、講義の概略説明（１回）
２．温度計測：抵抗温度計、熱電対、放射温度計、レーザ誘起蛍光法（３回）
３．流速計測：熱線流速計、レーザドップラー流速計、PIV, PTV（2回）
４．圧力・濃度計測：圧力センサー、ガスクロマトグラフ、液クロマトグラフ、化学セン
サー、レーザ誘起蛍光法（2回）
５．新しい画像計測法：MRI、X線CTなど（3回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業レポートと学期末試験の結果によって総合的に評価します。授業レポートを約40％、学期末試験を約60％の重みで評価します。

テキスト/Text

指定しない。随時、資料を配布する。

参考書/Reference Book

・社団法人日本機械学会編、熱流体の新しい計測法、養賢堂
・熱流体計測における先端技術，熱流体フォーラムシリーズ③，平田・岡本編著，日本工業新聞社
・温度の計測（計測技術シリーズ５）、計量管理協会編、コロナ社
・原子スペクトル -測定とその応用-、日本分光学会測定法シリーズ19、大道寺英弘
編、学会出版センター
・火炎の分光学的計測とその応用 -フレームスペクトロスコピー-、日本分光学会測定法シリーズ20、幸田清一郎編、学会出版センター
・入門機器分析化学、庄野利之、脇田久伸編著、三共出版

質問・相談/Contact Information

E-mail : ogawa@mech.keio.ac.jpにて随時質問を受け付る。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有645/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Course Of Measurement Science

担当教員/Instructor

Ogawa Kuniyasu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Methods and Basic Physics for Measuring Temperature, Velocity and Mass
Concentration of Fluid

内容/Lecture Contents

It is required that measurement instruments are used on the base of measurement
physics in order to maintain high accuracy of measured results. In the lecture,methods and basic physics for measuring temperature, velocity and massconcentration are introduced. Topics covered include methods and basic physics fortheir measurements.

授業計画/Lecture Plan

1. Guidance, Overview of lecture (1)2. Temperature measurements: Resistance thermometer, Thermo-couples, Infrared
radiation thermometer, Laser induced fluorescence (3)3. Velocity measurements: Hot-wire anemometry, Laser-Doppler velocimetry, Particle

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

The grade will be evaluated by reports and the final examination. The ratio isbasically 40% for reports and 60% for the final examination.

テキスト/Text

No textbook. Resume as reference handouts will be distributed.

参考書/Reference Book

JSME, New Methods for heat and mass transfer in fluid, Yokendo. Ltd. and etc.

質問・相談/Contact Information

Please send e-mail : ogawa@mech.keio.ac.jp for your questions.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

646/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

計量心理学

担当教員/Instructor

中西 美和

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

心理データの数量化・構造化・可視化

内容/Lecture Contents

人間の心理を評価する手法について、実例を交えて解説します。評価の目的に合わせて、どのようなデータを収集すればよいか、どのような分析手法を選択すればよい
か、また、どのように結果を表現すればよいか、それらの基本的な考え方を習得してもらうことが本講義のねらいです。

授業計画/Lecture Plan

1. ガイダンス（講義のねらいと内容）
2. 心理データの取り方、扱い方
3. 一対比較法、ISM、AHPを使って
4. 重回帰分析を使って
5. 判別分析を使って
6. 主成分分析、因子分析を使って
7. 数量化1類を使って
8. 数量化2類を使って9. 数量化3類を使って10. 多次元尺度構成法、クラスター分析を使って
11. 共分散構造分析、DEMATELを使って
12. 項目反応理論、ベイズ理論を使って
13. 心理データ分析の応用と限界

履修者へのコメント/Teacher's Comment

中西 美和 先生からのメッセージ：
実場面への応用に想像力を働かせながら聴講されることを希望します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートによる評価

テキスト/Text

指定しません。

参考書/Reference Book

講義内で紹介します。

質問・相談/Contact Information

講義後、およびe-mailにて受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

647/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ケミカルバイオロジー

担当教員/Instructor

田代 悦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

ケミカルバイオロジーとは、「化学的観点あるいは化学的手法を用いて生命現象を解明する学問分野」で、化学・生化学・分子生物学・構造生物学などの異分野の融合学門であり、近年大変注目されている学門である。しかし、ケミカルバイオロジー研究はなにも今に始まった学門ではなく、実は古くから創薬研究と密接に関わってきている。
例えば、鎮痛薬として用いられているモルヒネの発見は痛みのシグナル伝達経路の発見に繋がり、また、免疫抑制剤タクロリムスの発見はT細胞の活性化シグナル伝達経路の発見に繋がった。この様に、様々な天然由来の生理活性物質が植物や微生物の代謝産物から見つけ出され、それらを用いて生命現象の理解と医薬品開発への応用が行われてきた。
本講義では、ケミカルバイオロジー研究が創薬研究に寄与してきた歴史を紐解きながら、天然生理活性物質のスクリーニング法、単離・精製法、標的タンパク質の同定法、さらには天然生理活性物質を用いることで解明された生命現象のメカニズムなどを、出来るだけ具体的な実験例を挙げてわかりやすく解説したい。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験とレポート

テキスト/Text

講義資料プリントを配布

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

予めメールで予約して下さい tashiro@bio.keio.ac.jp
随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

648/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

研究開発契約特論

担当教員/Instructor

羽鳥 賢一 服部 誠

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

オープンイノベーションを支える知的財産権契約の基礎と実際

内容/Lecture Contents

今や、オープンイノベーションの導入が世界中で期待されています。そこでは、企業はコアコンピタンスに集中し、将来の新技術は外部機関に求めます。この外部からの新技術と内部技術との連携により、効果的で競争力のある事業展開が短時間のうちに可能となります。この組織関連系は共同研究やライセンスによって実行されますが、その際、研究開発契約が必須となります。
本授業では、最初に、研究開発契約の必要性について学び、次に、この研究開発契約
は、どのように特許法等の知財法によってサポートされるのか、そして、その種類、要件、争点を学びます。更に電気系企業と化学系企業の契約専門家の経験を聞く機会を設けます。これらの授業を通じて、オープンイノベーションを支える知的財産契約の基礎と実際を学べます。本授業は、知財権の戦略的活用を学べる点も特徴です。

授業計画/Lecture Plan

（内容と順序は変更になることがあります。）
１）オープンイノベーションへの時代（研究開発契約はなぜ必要なのか？）
２）契約と法律に関する基礎知識
３）研究開発契約の基礎知識（１）４）研究開発契約の基礎知識（２）５）事例研究（１）：化学系企業での研究開発契約
６）事例研究（２）：電気系企業での研究開発契約
７）研究開発契約関連法（１）：特許法等
８）研究開発契約関連法（２）：独占禁止法等
９）ラインセンス契約実務１０）共同研究契約実務
１１）パテントプールに履修者へのコメント/Teacher's Comment

羽鳥 賢一 先生からのメッセージ：
積極的に学ぶ学生を歓迎します。
特許審査の現場見学、無効審判の傍聴、弁護士事務所の見学などのツアーも計画します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点及びレポート

テキスト/Text

特になし。プリント資料を授業ごとに渡します。

参考書/Reference Book

OPEN INNOVATION、ヘンリーチェスブロウ著、大前恵一郎訳、産業能率出版部、平成16年10月28日発行
知的財産契約実務ガイドブック、石田正泰著、発明協会、平成20年9月27日発行
産業財産権標準テキスト、特許庁企画

質問・相談/Contact Information

各授業の最後に質問時間を設けます。また、当日答えきれなかった質問については、
メールベースで回答します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有649/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Research & Development Agreement

担当教員/Instructor

Hatori Kenichi, Hattori Makoto

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Fundamental and practice of intellectual property’s contract which supports OPEN
INNOVATION

内容/Lecture Contents

Today, introduction of “OPEN INNOVATION” is a very hot issue inthe world.Industries concentrate in their core-competence and seek newtechnologies actively outside of the company. By the collaboration of these newtechnologies from outside with internal ones, you can achieve effective andcompetitive business development in a short time. This institute-institutecollaboration is performed by research collaboration or license where a researchdevelopment contract is indispensable.
In this program, you firstly learn why you need a research development contract, andthen, how a research development contract is supported by intellectual property law,such as Patent Law, kind of, important matter and points at issue of a researchdevelopment contract. You also learn from the experience of the experts in anelectronic and chemical industry. Thorough these lessons, you could learn
fundamental and practice of intellectual property’s contract which supports “OPEN
INNOVATION”. The advantage of this program is to be able to learn strategic use of
intellectual property right.

授業計画/Lecture Plan

(The contents and an order may be changed)
1) The era of OPEN INNOVATION (Why is research development contract isneeded?)2) Fundamental knowledge as to contract and law3) Fundamental knowledge-1 as to research development contract
4) Fundamenta

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Hatori Kenichi：
Students who are keen to learn are expected to join this lesson.
Tour will be planned to Japan patent office and law office.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation in every lesson and report at the end.

テキスト/Text

There is no reference in particular. Printed paper will be distributed.

参考書/Reference Book

OPEN INNOVATION, written by Henry W Chesbrough, translated by Keiichiro Ohmae,
published by Sangyo Nouritsu Daigaku Syuppan, October 28th in 2004.
Intellectual property contract practical guidebook, written by Masayasu Ishida,published by JIII, Septe

質問・相談/Contact Information

You shall have a question time at the end of each lesson. Answer by e-mail may be
used additionally.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

650/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

健康科学

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

651/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

建築・都市の社会・経済担当教員/Instructor

和泉 洋人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

地域開発、土地政策、都市再生、住宅政策などを通し、建築・都市と経済社会とのか
かわりを理解。

内容/Lecture Contents

建築、住宅、都市を取り巻く様々な制度、法律をテーマ毎に採り上げ、その背景となっている社会状況や経済活動とともにその内容を紹介する。
特に、ハードウェアとしての建築や都市づくりだけでなく、これらに関連する諸政策、具体的には地域開発政策、土地政策、都市政策、住宅政策等を幅広く紹介するとともに、少子高齢化、地球環境問題等の経済社会の変化と建築・都市の関わりを説明する。これにより、現在の住宅、建築、都市に係る諸問題とその解決の方策を正しく理解する契機とする。

授業計画/Lecture Plan

１．地域開発政策の系譜と概要
２．土地問題と土地政策
３．都市再生の現状と課題 その１
４．都市再生の現状と課題 その２
５．都市開発プロジェクトとファイナンス、不動産金融工学
６．住宅政策の概要 その１
７．住宅政策の概要 その２
８．住宅金融の変革の変革と証券化
９．少子・高齢社会と住宅政策
１０．建築・都市と地球環境
１１．地域の自然・文化・社会に根ざした街づくり
１２．住宅・建築・都市関連産業の現状と課題

履修者へのコメント/Teacher's Comment

和泉 洋人 先生からのメッセージ：
日本の経済社会は急速に変化しています。21世紀の日本を支える都市のありかたをいっしょに考えましょう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートによる評価

テキスト/Text

毎回レジュメを配布

参考書/Reference Book

必要に応じレジュメに記載
ただし、講義に不可欠な参考書はありません。

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付け
その他、必要に応じメール、面談による受付もしますので、随時相談して下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

652/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

建築安全工学

担当教員/Instructor

小檜山 雅之学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

建築物に関わる災害を知り，それに備える設計法を学ぶ

内容/Lecture Contents

建築物は地震，風，火災など，さまざまな外乱を受ける可能性がある。設計者・エンジ
ニアは，これらの外乱を適切に想定し，安全性と経済性のバランスが取れた建築物を設計する役割を担う。この講義では，地震災害を中心に各種外乱について災害の事
例，対策，設計法などを学ぶ。また，信頼性理論を基礎とした設計法，リスク管理手法，災害が生じた場合の対応や復旧に関する技術についても解説する。

授業計画/Lecture Plan

１．建築物の防災
２．水害対策３．雪害対策４．火災対策① 避難設計
５．火災対策② 耐火設計
６．風害対策７．地盤災害対策① 土質・地形と地盤
８．地盤災害対策② 地盤調査と基礎
９．震災対策① 地震災害と耐震基準
１０．震災対策② 耐震設計
１１．信頼性理論に基づく設計法
１２．リスク管理
１３．災害対応と復旧

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小檜山 雅之 先生からのメッセージ：
将来，建築に関わる分野で活躍したいと考えている学生の参加を期待します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席・レポート，試験（小テスト）による

テキスト/Text

なし。講義資料プリントを配布。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

質問・相談は kohiyama@sd.keio.ac.jp までどうぞ。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有653/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Safety Engineering Of Building Structure

担当教員/Instructor

Kohiyama Masayuki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Design of a building structure strong against disasters

内容/Lecture Contents

A building structure may suffer various external forces, such as an earthquake, astrong wind, heavy snow, and fire. A structural engineer has to consider an adequatelevel of protection against those forces and balance between economical efficiency
and safety when he/she designs a building. This course covers examples of buildingrelated disasters, measures and methods of structural design against those disasters.
In addition, reliability-based structural design, disaster risk management, and disaster
response and recovery technology to take care of severe impacts of disaster areextensively lectured.

授業計画/Lecture Plan

1) Disaster Reduction of Buildings2) Flood3) Snow
4) Fire: Fire Resistant Structure5) Fire: Evacuation Safety
6) Wind7) Geotechnical Hazards: Soil, Topography and Ground8) Geotechnical Hazards: Soil, Geotechnical Survey and Foundation

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Kohiyama Masayuki：
Students who would like to work in the architectural engineering field are welcomed.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Attendance, examinations and/or reports

テキスト/Text

None. Handouts are distributed.

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Please contact me by email: kohiyama@sd.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

654/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

建築環境工学

担当教員/Instructor

伊香賀 俊治学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

建築環境のモデリングと解析・設計手法の習得

内容/Lecture Contents

建築環境を対象として、そのモデリング手法と解析・設計手法について、以下に示す授
業計画に従って講義する。講義を通じて人間を含む建築環境のデザイン手法を基礎から習得する。特に複雑な環境のモデリングや解析については、実験のビデオやＣＧ等も利用してわかりやすい解説を行う。

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画で講義を行います。
1）環境デザイン総論（気候風土とエネルギー，屋内・屋外環境と地球環境と建築環境制御，）（計3回）
2）居住環境と快適性のモデリング（計1回）
3）熱環境のモデリングとその解析（熱伝導,対流,放射,熱貫流率,非定常伝熱,室温変動,
日射遮蔽等に関して）（計4回）
4）空気環境のモデリングとその解析（換気駆動力,換気の流体力学,換気計算法,換気計画,通風の力学等に関して）（計4回）
中間テスト・演習・レポート等あり。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

伊香賀 俊治 先生からのメッセージ：
建築環境工学を基礎から講義します。環境問題のモデリングと解析に関心のある学生の聴講を期待しています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

以下の点を全て考慮にいれます。
・中間・期末試験 ・レポート ・出席状況

テキスト/Text

講義資料プリントを毎回配布します。

参考書/Reference Book

特に指定なし。講義中に説明します。

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

655/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

建築行政担当教員/Instructor

和泉 洋人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

建築基準、都市計画、建築士など建築にかかる基本的な制度を理解

内容/Lecture Contents

都市計画及び建築規制に関する基準・制度等をとりあげ、背景となる我が国の自然的条件及び社会的条件、我が国の都市・建築の成り立ちとともにこれらの基準の内容と必要性、経済・社会において果たす役割を講義する。
特に、まちづくりについて、都市再生、中心市街地活性化など都市が抱える最近の課
題に対応した新たな制度等を、事例も含め詳細に紹介する。
また、建築技術の発達に加え、経済のグローバル化、高度情報化の進展、さらに構造計算書偽装問題など建築基準を取り巻く状況が大きく変化しており、これに伴って建築基準や建築士制度についても多くの改善や新たな取り組みがなされている。これらについて、最新の取り組みの状況と今後の展望を明らかにする。

授業計画/Lecture Plan

１．都市計画の歴史
２．都市計画制度と集団規定の概要その１（都市計画区域、マスタープラン、線引き、開発許可）
３．都市計画制度と集団規定の概要その２（地域地区）
４．都市計画制度と集団規定の概要その３（地区計画）
５．都市計画制度と集団規定の概要その４（景観法その他、都市施設、市街地開発事業）
６．住宅の品質確保の促進等に関する法律、特定住宅瑕疵担保責任の履行の確保等に関する 法律７．都市計画の運用と実務
８．建築基準の系譜と建築基準法の概要その１
９．

履修者へのコメント/Teacher's Comment

和泉 洋人 先生からのメッセージ：
将来建築や都市に関わりながら仕事をしようと考えている学生達に、建築と都市に関する行政の基礎的な知識を紹介します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートによる評価

テキスト/Text

毎回レジュメを配布する

参考書/Reference Book

必要に応じレジュメに記載
ただし、講義に不可欠な参考書はありません。

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付け
その他、必要に応じメール、面談による受付もしますので、随時相談して下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

656/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

建築計画学

担当教員/Instructor

六鹿 正治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

国内・国外の建築・群建築・都市開発・地域開発の先進事例をケーススタディの対象としながら、建築計画・都市計画・都市デザインの理論と実践の諸相を学びます。特に、東京など大都市の都心地区の大規模開発など、現在進行中の建築や街づくりの実践
例からリアルタイムに情報をピックアップし、典型的な実務上の問題を抽出し、さまざまな問題解決の手法を学びます。あわせて、それらの実践例のコンセプト、プランニン
グ、デザイン、技術、法規、マネジメント、社会的影響、環境などの要素に共通的に注目し、実践の背後にある理論的裏づけについても概説します。授業計画の中の各授業のタイトルは比較的一般的な名称にしていますが、ほとんどの場合、具体的な実例を中心にわかりやすく話を進める方針です。テーマの性格上、授業は教室における映像とダイヤグラムなどを多用しながらのヴィジュアルな講義が多くなりますが、実際の建設・開発の現場の見学、設計演習とそのプレゼンテーションの講評も予定しています。

授業計画/Lecture Plan

建築計画学
＜はじめに＞
１：建築の地平と三つの課題：人口減少・都市間競争・地球環境＜人口減少とコンパクトシティ＞
２：建築とコンパクトシティ：日本の現在と未来
２：建築と再開発①：再開発のメカニズム
３：建築と再開発②：都心と交通拠点、業務と居住＜国際都市間競争＞
４：建築と都市デザイン：都市の魅力の競争
５：建築と歴史・文化：歴史的建造物と都市デザイン
７：建築と都市インフラ：鉄道・道路と建築の融合
８：建築と開発の集積：都市の競争力の増強＜地球環

履修者へのコメント/Teacher's Comment

六鹿 正治 先生からのメッセージ：
建築は開放環境科学の名にふさわしいオープンで広範な地平を見渡せる応用分野です。この授業では、現実の実務の状況を反映した多彩な内容を盛り込んで、わくわくす
るような建築計画や都市デザインのリアルワールドの魅力を、現在進行形で伝えたいと思っています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況と課題レポートの評価

テキスト/Text
参考書/Reference Book

建築鑑賞入門（Ｗ・コーディル他著、鹿島出版会）
アーキテクト：建築家とは何か（Ｒ・ルイス著、鹿島出版会）
アーバンデザインの手法（Ｊ・バーネット著、鹿島出版会）
進化する複合再開発：新宿アイランドの全記録（六鹿正治著、彰国社）
建築設計資料集成〈総合編〉（日本建築学会編、丸善）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有657/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Architectural Planning And Design

担当教員/Instructor

Rokushika Masaharu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

The main objective of this course is to provide practical knowledge on theory andpractice of architecture and urban design through case studies of on-going urban
development projects in major cities of Japan and overseas. In particular, various
problem seeking/solving methods are considered making use of analyses of real-time
information obtained from large-scale urban redevelopment projects within the Tokyo
metropolitan area. Case studies highlight aspects of concept-making, planning,
design, engineering, management, and social/environmental impact. Theoreticalbackground of these practical aspects are also considered. Site-visits to projects
under construction or recently completed are included as well as a design/planning
exercise and its presentation.

授業計画/Lecture Plan

Architectural Planning and Design
Topics covered include:
1: The World of Architecture and Its Three Major Problems
2: Architecture and Compact City---Present and Future of Japan
3: Architecture and Urban Redevelopment--- Mechanism of Redevelo

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Term paper and presentation

テキスト/Text
参考書/Reference Book

Architecture and You (W.Caudil)
Architect (R.Lewis)
Urban Design as Public Policy (Jonathan Barnett)

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

658/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

建築構造設計学

担当教員/Instructor

山脇 克彦 原田 公明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

建築における構造デザインの役割

内容/Lecture Contents

テーマに沿った設計事例を紹介しながら、意匠･構造･設備の整合、材料・構法・工法の特性、実務における構造設計手法などを説明し、構造設計が建築に与える効果について論じます。

授業計画/Lecture Plan

1) 授業計画説明／RC・PC造で密度の高い空間を作る
2) アーチ･ドームによる空間構造
3) 免震構造について
4) 張弦梁・テンション構造による空間構造
5) 制振構造について
6) 大架構による超高層建物
7) 構造設計と地震動の考え方について
8) 魅せる構造 その1
9) プレキャストPC造
10) 意匠と構造のコラボレーション
11) 自由形態を持つ建物の構造設計
12) 魅せる構造 その213) 文化財建造物の耐震診断および耐震補強

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
毎回、授業の後半に演習あるいはレポートの作成を行います。構造力学と構造設計の関連について学ぶことを目的とします。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況と提出レポートによります。

テキスト/Text

ありません

参考書/Reference Book

『空間構造物語 ストラクチュラル･デザインのゆくえ』：斎藤公男（彰国社）『「広さ」「高さ」「長さ」の構造デザイン』：坪井義昭、小堀徹、大泉楯、原田公明、鳴海裕幸（建築技術）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有659/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Basis Of Structural Design

担当教員/Instructor

Yamawaki Katsuhiko, Harada Hiroaki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Role of structural design in Architecture

内容/Lecture Contents

While introducing the some building we designed along the theme, We explain the
structural design technique in the characteristic of the adjustment of the design, thestructure, and equipment and the material, structural system, and construction
method. We discuss the effect that a structural design gives architecture.

授業計画/Lecture Plan

1) Lesson Plan / High density space made from RC/PC structure2) Space structure with Arch and Dome
3) Base Isolation Structure4) Space structure by Beam String Structure and Tension Structure5) Seismic Damping Structure6) High rise building

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Teacher：
Every time, the examination or the report is made in the latter half of the class. It
aims to learn the relation between the academical study and the structural design.
成績評価方法/Grade Calculation Method

It depends on the attendance situation and the submitting report.

テキスト/Text

nothing

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

660/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

建築振動工学

担当教員/Instructor

三田 彰

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

建築構造物に代表される構造物の地震や風によって生ずる振動の基礎理論について説明する。古典的な振動論をベースとして、構造物の制御の際に必要となる状態空間
表現や、そのモデリング手法についても解説する。さらに、計測したデータから最適なモデル構造を特定する手法であるシステム同定手法についても概説する。

授業計画/Lecture Plan

１ ガイダンス
２ ハミルトンの原理
３ １自由度系の自由振動
４ １自由度系の強制振動
５ 応答スペクトル
６ 多自由度系の振動
７ 固有値解析とモーダル解析
８ 運動方程式の状態空間表現
９ 複素モードと複素固有振動数
10 離散時間モデルとシステム同定
11 まとめ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

三田 彰 先生からのメッセージ：
線形振動論の基礎とその応用について講義します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間試験、期末試験、毎回の演習で評価します

テキスト/Text

A. Mita,“Structural Dynamics for Health Monitoring", Sankeisha, 2003

参考書/Reference Book

J. L. Humar, “Dynamics of Structures”, Prentice Hall, 1990
L. Ljung & T. Glad, “Modeling of Dynamic Systems”, PTR Prentice Hall, 1994

質問・相談/Contact Information

メールでのアポイントによりいつでも受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

661/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Structural Dynamics

担当教員/Instructor

Mita Akira

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering
Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course covers vibration the theories for building structures and other structuressubject to dynamic loads. A discrete-time representation of a structure system in astate-space is introduced for control and system identification. Topics include:
1) Hamilton’s principle
2) Free vibration of SDOF systems
3) Forced vibration of SDOF systems
4) Response spectra5) Vibration of MDOF systems
6) Eigenvalues and modal analyses7) State-space representation
8) Complex natural frequencies and modes
9) Discrete-time models and system identification

授業計画/Lecture Plan

1) Hamilton’s principle
2) Free vibration of 1 DOF systems
3) Forced vibration of 1 DOF systems
4) Response spectra5) Vibration of MDOF systems
6) Eigenvalues and modal analyses7) State-space representation
8) Complex natural frequencies a

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Mita Akira：This course will provide the basics of the vibration theory and its application.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Mid-term and Final examinations, Exercises

テキスト/Text

A. Mita,"Structural Dynamics for Health Monitoring", Sankeisha, 2003

参考書/Reference Book

J. L. Humar, "Dynamics of Structures", Prentice Hall, 1990
L. Ljung & T. Glad, "Modeling of Dynamic Systems", PTR Prentice Hall, 1994

質問・相談/Contact Information

Questions are welcome at any time with email appointment.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

662/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

建築施工・構法

担当教員/Instructor

山崎 雄介

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

建築生産システムにおける建築物のしくみ(構法）とそのつくり方(施工）について総合的な視点から講義する。
建築生産システムおよび建築プロジェクトの基本的事項とともに、主要構法・部位構法などの建築構法、工事別の施工技術についての基礎的な技術知識を習得する。
また、建築生産システムの先進的事例の理解や建築生産現場などの見学を通じて、工業化・自動化・情報化などの生産システムの合理化手法について習得する。
なお、本講義は、卒業後、実務経験を積んだ後に受験する一級建築士などの国家試験に対応する。

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス、建築生産の変遷と現状の課題
２．建築生産システムの構成
３．建築構法概論
3-1.主要構法(2回）
3-2.各部構法
４．建築施工概論
4-1.施工計画、施工管理
4-2.仮設工事、地下工事
4-3.躯体工事(2回）
4-4.仕上工事、設備工事
５．建築生産システムの合理化手法
5-1.工業化・複合化構法
5-2.自動化・情報化施工システム
5-3.環境に配慮した生産システム

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山崎 雄介 先生からのメッセージ：
建築に関する専門知識・技術を深めるために、建築生産のしくみやそれを支える生産技術の体系を幅広く理解するとともに、建築や生産システムを成立させている基礎的な概念や手法について学んで欲しい。
建築はもとより生産システムや産業システムに関心のある学生の参加を期待します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業出席状況による平常点、および小レポート（２回）、学期末レポートによる総合評価

テキスト/Text

講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

建築の生産とシステム，内田祥哉 著，住まいの図書出版局
建築構法，内田祥哉 他 著，市ヶ谷出版社
建築生産ハンドブック，古阪秀三 他 編，朝倉書店

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

663/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

建築設計学外研修Ａ

担当教員/Instructor

岸本 達也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この科目の目的は、将来社会において指導的な立場を担う学生達が、建築設計の社
会実践を学ぶことを目的とする。具体的には、理工学研究科に所属する学生が建築士
事務所において、意匠系、構造系、設備系のいずれかのの設計・工事監理の実務を実践する。期間は、1ヶ月以上（実質20日以上）。その間行った実務報告を提出する。
また、実際に指導を行った担当者からの指導状況の報告をもらう。単位の認定はこれらの報告をもとに行う。
なお、本科目は、建築設計学外研修Ａ（意匠系）、建築設計学外研修Ａ（設備系）、建築設計学外研修Ａ（構造系）の３つの系に分けられる。履修登録は、予めそのいずれかの系を選択して行う。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有664/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Architectural And Building Design Internship A

担当教員/Instructor

Kishimoto Tatsuya

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

665/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

建築設計学外研修Ａ

担当教員/Instructor

岸本 達也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この科目の目的は、将来社会において指導的な立場を担う学生達が、建築設計の社
会実践を学ぶことを目的とする。具体的には、理工学研究科に所属する学生が建築士
事務所において、意匠系、構造系、設備系のいずれかのの設計・工事監理の実務を実践する。期間は、1ヶ月以上（実質20日以上）。その間行った実務報告を提出する。
また、実際に指導を行った担当者からの指導状況の報告をもらう。単位の認定はこれらの報告をもとに行う。
なお、本科目は、建築設計学外研修Ａ（意匠系）、建築設計学外研修Ａ（設備系）、建築設計学外研修Ａ（構造系）の３つの系に分けられる。履修登録は、予めそのいずれかの系を選択して行う。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有666/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Architectural And Building Design Internship A

担当教員/Instructor

Kishimoto Tatsuya

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

667/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

建築設計学外研修Ｂ

担当教員/Instructor

岸本 達也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この科目の目的は、将来社会において指導的な立場を担う学生達が、建築設計の社
会実践を学ぶことを目的とする。具体的には、理工学研究科に所属する学生が建築士
事務所において、意匠系、設備系、構造系のいずれかの設計・工事監理の実務を実践する。期間は1ヶ月以上（実質20日以上）。その間行った実務報告を提出する。また、実際に指導を行った担当者からの指導状況の報告をもらう。単位の認定はこれらの報告をもとに行う。
なお、本科目は、建築設計学外研修Ｂ（意匠系）、建築設計学外研修Ｂ（設備系）、建築設計学外研修Ｂ（構造系）の３つの系に分けられる。履修登録は、予めそのいずれかの系を選択して行う。本科目は、それぞれの系の建築設計学外研修Ａの実務経験者のみ履修することができる。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有668/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Architectural And Building Design Internship B

担当教員/Instructor

Kishimoto Tatsuya

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

669/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

建築設計学外研修Ｂ

担当教員/Instructor

岸本 達也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この科目の目的は、将来社会において指導的な立場を担う学生達が、建築設計の社
会実践を学ぶことを目的とする。具体的には、理工学研究科に所属する学生が建築士
事務所において、意匠系、設備系、構造系のいずれかの設計・工事監理の実務を実践する。期間は1ヶ月以上（実質20日以上）。その間行った実務報告を提出する。また、実際に指導を行った担当者からの指導状況の報告をもらう。単位の認定はこれらの報告をもとに行う。
なお、本科目は、建築設計学外研修Ｂ（意匠系）、建築設計学外研修Ｂ（設備系）、建築設計学外研修Ｂ（構造系）の３つの系に分けられる。履修登録は、予めそのいずれかの系を選択して行う。本科目は、それぞれの系の建築設計学外研修Ａの実務経験者のみ履修することができる。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有670/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Architectural And Building Design Internship B

担当教員/Instructor

Kishimoto Tatsuya

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

671/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

建築設計スタジオＡ

担当教員/Instructor

妹島 和世 ラドヴィッチ， ダルコ 岸本 達也 藤本 壮介
野口 秀世

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4,5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この科目の目的は、建築・都市空間の歴史、地形、文化、社会、経済等のコンテクスト
を読み取り、その地域および土地の持つ力を生かすデザインの手法を養成することにある。現実の都市の地区および一敷地を対象にしたフィールドサーベイを元に、敷地の分析的把握を行い、建築設計を行っていく。建築デザインにおける問題設定とその解決のアプローチ、提案する設計の妥当性についてのプレゼンテーションを行う。本科
目は、単なる設計実務でも演習でもなく、現実の建築・都市の諸問題を踏まえて新たな問題解決のアプローチを含む設計を行うことに特徴がある。指導は、建築設計の実務を行っている教員が中心となり、専門的知識を持つ専任教員が協力して行う

授業計画/Lecture Plan

１． 課題１出題 解説
２． エスキス
３． エスキス
４． 中間発表
５． エスキス
６． エスキス
７． 最終プレゼンテーション、講評
８． 課題２出題 解説
９． エスキス
１０． エスキス
１１． 中間発表
１２． エスキス
１３． エスキス
１４． 最終プレゼンテーション、講評

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有672/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Architectural And Building Design Studio A

担当教員/Instructor

Sejima Kazuyo, Radovic Darko, Kishimoto Tatsuya,
Fujimoto Sosuke, Noguchi Hideyo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Wednesday 4th 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

673/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

建築設計スタジオＢ

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有674/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Architectural And Building Design Studio B

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

675/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

建築デザイン工学

担当教員/Instructor

岸本 達也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本科目では、建築・都市デザインに関する近年発達してきたコンピュータと情報技術を用いた設計手法と、その先端的な試みについて学ぶ。概念に関する講義と演習を組み合わせて行う予定である。
１）空間の文法
２）空間の生成手法と解析の手法（Space Syntax）
３）コンピュータを用いた空間表現と解析、最適化

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有676/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Architectural Design And Engineering

担当教員/Instructor

Kishimoto Tatsuya

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Design and planning of architecture and urban space is deeply dependent on skill,
experience, intuition, artistic sense of designers, idea of clients, political movement,
ideology of the time, and etc. Practical planning from scientific design approach istraditionally difficult. In this subject, recently developed advanced design methods,
which use computers and information technology is focused. Some examples andmathematical methods are introduced and considered. １）Design of local areasystem 2）Design of architectural space 3）Design support system 4) Facility
Management System

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

677/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

建築デザイン論

担当教員/Instructor

ラドヴィッチ， ダルコ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

担当者変更に伴い、本科目のシラバスは9月頃に追ってお知らせします。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

678/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

建築論

担当教員/Instructor

矢萩 喜從郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

空間 建築 身体内容/Lecture Contents

建築の内部空間や外部空間を身体を通した視点で解説します。

授業計画/Lecture Plan

０１ ガイダンス , 序
０２ 身体感覚と「障りの感覚」に依る空間知覚
０３ 過度に圧縮された空間への眼差し , 縮尺１.１倍、１.２倍………を想定した空間把
握 , 空間の大きさの変化に感応する身体感覚
０４ ＜仮想境界面＞に誘引される意識 , ＜仮想境界面＞の紐解き
０５ ＜仮想境界面＞が想定される成り立ち , 身体と精神に影響を与える＜仮想境界面＞
０６ 成長する＜仮想境界面＞と視覚的拠り所からイメージされる形態 , 様々な状況における＜仮想境界面＞の形状とその影響
０７ 内部

履修者へのコメント/Teacher's Comment

矢萩 喜從郎 先生からのメッセージ：
積極的に学ぶ意欲を持つ学生を歓迎します。
建築に関心のある学生の参加を期待します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートによる評価

テキスト/Text

矢萩喜從郎著『空間 建築 身体』(エクスナレッジ、2004年、2400円）

参考書/Reference Book矢萩喜從郎著『平面 空間 身体』(誠文堂新光社、2000年、2400円）
矢萩喜從郎著『多中心の思考』(誠文堂新光社、2001年、3200円）
矢萩喜從郎著『建築 触媒 身体』(エクスナレッジ、2006年、2600円）

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

建築論

担当教員/Instructor

松野 勉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

横断的思考：建築の本質を見据えて内容/Lecture Contents

現実の社会では、国語・数学・物理・化学・生物・歴史・地理・技術・家庭・音楽・美術…
…、あらゆるジャンルの知識を持ち、それらを横断する考え方・行動が求められています。
一方で、建築とは、閉ざされた専門分野ではなく、社会における様々な知識・経験・蓄積・英知を必要とする多面的・総合的領域です。実際に関わる人々も、国家レベルの政策策定、都市計画、コンサルティング、企画立案、発注者、設計者、施工者、広告業
界、利用者など、多岐に渡ります。
この講義では、社会にでて建築業界に進む者たちだけではなく、どの分野・業界・職種に進む者にとっても有益である、総合的に考えること、横断して考えること、すなわち「建築的に考えること」の入口を示します。それは、建築という広く深い領域の、外形＝「額縁」をなぞることでもあり、建築が本質的に持っている思考方法でもあるのです。
講義の進め方としては、多岐に渡る「建築」という領域をひとつひとつ解剖して、因数分解するようなサブテーマを設けます。一回の講義ではサブテーマにより、切り口を限定して考えていきます。テーマに関連する実際の建築を交えて講義を進めます。
全講義を通じて、物事を総合的に捉えること、抽象レベルから具体的な行為まで連続して考えること、ジャンル横断的に考えること、「建築脳」を鍛えることを目標とします。
さらに、建築と他分野の横断性を分析した先に、建築の本質を浮かび上がらせます。

授業計画/Lecture Plan

多岐にわたる建築と社会の諸事象との関係を、解剖し因数分解し講義各回のサブテーマとする。
＃０：建築脳・横断的に考えること／ガイダンス＃１：横断する歴史＃２：構造と素材＃３：ファッションと建築＃４：ひらめきの構造 ※レポート出題＃５：作家と建築家＃６：抽象性とは＃７：技術と芸術＃８：「お笑い」と建築／批評性について ※レポート出題＃９：音楽と楽譜／建築と図面＃１０：拡張する家族／都市とアクティビティ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

松野 勉 先生からのメッセージ：
実際に建築を設計している立場から、学生にとっても身近な状況と現代建築の最先端の思考を結びつけた講義です。
講義を通じて、君たちの身の回りを取り囲んでいる建築や都市、人と社会のあり方について、いままでにない見方や考え方を伝えます。物事を総合的に捉えること、抽象レベルから具体的な行為まで連続して考えること、ジャンル横断的に考えること、「建築脳」を鍛えることを目標とします。
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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
意識を高く持つ学生、希望。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席＋レポート（３回）

テキスト/Text

特になし

参考書/Reference Book

必要に応じて授業中に指示

質問・相談/Contact Information

質問や相談は随時受け付けます。

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

芸術と科学

担当教員/Instructor

杉田 敦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

実証を前提とする科学と、制約から自由であろうとする芸術は、一見すると相反する営
みのようにもみえます。けれども、歴史上両者が相互に刺激を与え合う事例は珍しくな
く、おそらく今日も両者の間には目に見えない緊密な関係があると思われます。例えば、現代美術作家James Turrellの作品の体験は、視覚理論を利用しつつも、光や視覚がそれだけでは捉え切れない深みを持ったものだということを教えてくれます。芸術と科学が相互参照するようなよりよい関係を視野に入れつつ、現代美術の作品を実例としながら論じていきます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

杉田 敦 先生からのメッセージ：
自然科学とは異なる方法の様々なアプローチに好奇心を抱いてもらいたい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業態度およびレポート。出席状況は、レポート提出の前提とする。

テキスト/Text

特になし

参考書/Reference Book

『ナノ・ソート 現代美学、あるいは現代美術で考察するということ』杉田敦（彩流社）『ノード』杉田敦、青弓社

質問・相談/Contact Information
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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ゲノム科学

担当教員/Instructor

清水 信義 板谷 光泰

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

清水信義： ゲノムをもっと極める 板谷光泰： 汎用的ゲノム工学から総合的なゲノムデザイン学へ

内容/Lecture Contents

清水信義：
ヒトを頂点とする地球上の生物は全てゲノムDNAに秘められた遺伝情報を設計図として、その生誕と生命活動がプログラムされている。本講義では30億塩基対からなるヒト
ゲノムDNAの塩基配列決定と解読に関する最先端技術の開発の歴史と利用の現状を紹介する。また、約23000種類と算定されたヒト遺伝子の構造と機能や発現調節の分子機構と、細胞の増殖や分化の制御に関する最新知識を考察する。ヒトゲノム研究は生物学・医学に多大なインパクトを与え続けているが、特に癌や遺伝病、生活習慣病などのＤＮＡ診断や遺伝子治療、さらにゲノム創薬への影響は著しい。これらの急速に進展しているゲノムの医療応用の現状についても講究する。
板谷光泰：
前世紀の終わりの大規模塩基配列解析技術の進歩によって、ウイルスのような非生物から、バクテリア・高等動植物に至るあらゆる地球型ゲノムの全塩基配列が続々と決定されています。最も小さなバクテリアでもそのゲノムには約４００個の遺伝子があり生命活動を維持しており、それら生命活動の全体像の理解は遺伝子産物が機能する
ネットワークの解析にかかっています。過去２０年以上の蓄積のある遺伝子工学によって数個の遺伝子の発現を制御する技術は確立していますが、今後は数百、数千の遺伝子を同時に操作する技術的基盤が求められています。多数の遺伝子を同時に操作できる「ゲノム工学」、さらに進めてゲノムそのものをデザインする「ゲノムデザイン学」
を基礎と応用の両方の側面から押さえて講義します。

授業計画/Lecture Plan

清水信義：次のテーマで順次講義を行う。
1. ヒト細胞の分子生物学
2. ヒト染色体の分子構造
3. ヒトゲノム国際プロジェクト
4. ゲノムDNAの塩基配列決定と解読
5. ヒトゲノムの構築と遺伝子構成
6. 遺伝情報伝達の分子機構
7. 突然変異とゲノムの不安定性
8. 癌、遺伝病、生活習慣病の分子生物学
9．DNA診断と遺伝子治療
10. 比較ゲノム学とバイオインフォマティックス
11. ゲノム科学の医学へのインパクト
12. ゲノム

履修者へのコメント/Teacher's Comment

板谷 光泰 先生からのメッセージ：
板谷光泰：
膨大な情報にあふれているゲノムサイエンス分野の現実の中で、個人的科学研究がどのように挑戦できるかの実態に触れてもらえるのを期待します。積極的に学ぶ意欲を持つ学生を歓迎します清水 信義 先生からのメッセージ：
清水信義：
ゲノム研究は終っていない。多くの解決すべき課題が残されており、今こそゲノムを極める時である。科学する心で夢に挑戦しようとする意欲に溢れた学生を歓迎する。
成績評価方法/Grade Calculation Method

清水信義：
レポートの内容で評価する。出席状況を重視する。
板谷光泰：
レポートによる評価で行います。出席状況を重視します。
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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
テキスト/Text

清水信義：
特に指定しない。
板谷光泰：
特に指定しません。適宜講義プリントを配布します。

参考書/Reference Book

清水信義：
1. DNAサイエンス(Micklos and Freyer著) 清水信義・蓑島伸生・工藤 純監訳、医学書
院、2006
2. ゲノムを極める、清水信義著、講談社サイエンティフィク、2004
3. ヒトゲノム・ワールド、清水信義著、PHP研究所、2001
4. ヒトゲノムの分子遺伝学 (Gelehrter、Collins、Ginsburg著) 清水信義監訳、医学書
院、2001
5. ヒトゲノム＝生命の設計図を読む、清水信義著、岩波科学ライブラリー82、岩波書店、2001

質問・相談/Contact Information

清水信義：
授業中、授業後の挑戦的な質問を歓迎する。
板谷光泰：
授業中、授業後の質問を歓迎します。

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英文シラバス/Syllabus(English)

684/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ゲノムネットワークと細胞応答

担当教員/Instructor

柳川 弘志 井本 正哉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

2003年４月、ヒトゲノムの全塩基配列解読完了が宣言され、生命科学はポストゲノム時代に突入した。そこでは、遺伝子の構造解析から機能解析へとその興味が移行している。我々の体を構成する細胞には2万2千種類ほどの遺伝子が含まれていることがわかってきたが、個々の遺伝子が発現するタイミングは別の遺伝子によって支配されており、また機能ゲノムとしてのタンパク質は、他の生体分子と相互作用することで機能を発揮することが多い。したがってポストゲノム生命科学では、個々の遺伝子の機能解析にとどまらず、さまざまな生命現象（増殖・分化・免疫・生体防御など）を、遺伝子・タンパク質ネットワークの総和としてとらえようとしている。このゲノムネットワークを理解するためには、ゲノムネットワークを解析するための画期的な解析技術の開発が重要であると同時に、遺伝子発現調節領域等のヒトゲノムの機能解析、タンパク質－タン
パク質相互作用の解明等といった生体分子間相互作用によるさまざまな細胞応答機構の理解が必要である。本講義は、「ゲノム機能情報の解析」と「個別生命機能の解析」から構成されており、「ゲノム機能情報の解析」ではゲノムネットワーク解析技術とその応用を、「個別生命機能の解析」では個々の細胞応答機構を講義する。

授業計画/Lecture Plan

１．ゲノムネットワークとは
２．ヒト・ゲノムネットワーク
３．転写制御ネットワーク解析
４．タンパク質相互作用ネットワーク解析（１）５．タンパク質相互作用ネットワーク解析（２）６．新しいRNA学
７. 細胞内情報伝達から遺伝子発現へ
８．低分子量Gタンパク質の活性化機構と細胞応答
９．細胞周期の制御機構
１０．DNA複製ライセンス機構
１１．アポトーシス制御機構

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末テスト（筆記試験）と出席状況に基づき、６０点以上を合格点とする。

テキスト/Text

特になし

参考書/Reference Book

配布プリント

質問・相談/Contact Information

講義に関するご質問、ご相談は柳川(E-mail:hyana@bio.keio.ac.jp)か井本(Email:imoto@bio.keio.ac.jp)にご連絡下さい。

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英文シラバス/Syllabus(English)

不可有685/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Genome Network And Cellular Response

担当教員/Instructor

Yanagawa Hiroshi, Imoto Masaya

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Genome Network and Cellular Response

内容/Lecture Contents

After the completion of human genome sequencing, life science research has entered
the post gemone era. As a result, the center of research interest is shifting fromstructure analysis to functional analysis of the genome. Human cell contains 22000
genes, and expression of each gene is regulated by other gene(s), indicating that cellfunction (cell growth, differentiation, immunity and homeostasis, etc) is maintained by
the network of genome and proteome. Therefore, to understand various biologicalactivities, it is very important to analyze the genome network and signal transduction
system. This course covers two major topics, 者 New technologies for the analysis
of genome network and their applications謝 and 者Signal transduction system forcell function謝.
1. What is the genome network?
2. Human genome network
3. Network analysis of transcriptional regulation
4. Network analysis of protein interaction(1)5. Network analysis of protein interaction(2)6.Current topics of RNA
7. From Regulation of gene expression to intracellular signal transduction pathway
8. Regulation of Samll GTPase activation
9. Regulation of cell cycle
10. DNA replication Licensing
11. Regulation of apoptosis

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

The passing grade is over 60 points out of 100, based on the end-of-period
examination and record of attendance in the lectures.

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

686/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

言語認識論

担当教員/Instructor

金田一 真澄学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

言語と人間の外界認識

内容/Lecture Contents

学生たちにとって身近で本質的な問題についてじっくり考えさせる授業を行います。
テーマは、我々をとりまく様々な現象で、主に言葉についての認識や言葉を使っての認識に関する問題です。認識論一般や人間の意識の問題についてもできれば広げて論じるつもりです。毎回テーマを絞り、9 0分の前３分の２を講義に残り３分の１を演習に当て、学生が積極的に意見を交換しあえる授業を行います。
例えば、「カテゴリー」をテーマとすれば、人間の外界認識において、共通要素の有無が分類判断の基礎となるという従来の考え方と、E. ロッシュらが提唱する典型からの心的距離が分類判断の基礎となるという考え方があり、その優劣について、言語（例えば「机」）の意味の分析と関連づけて全員参加で議論します。その他、「言語決定論」「メタファ」「パターン認識」「時空間」「語用論」などのテーマを扱います。学生たちは時にグループに分かれてdebateを行うこともあります。

授業計画/Lecture Plan

１）認識論
２）言語決定論
３）言語生得説
４）言語範疇論
５）言語意味論１
６）言語意味論２７）語用論１８）語用論２９）メタファ論１１０）メタファ論２
１１）時間論
１２）空間論１３）科学哲学、認識論と存在論

履修者へのコメント/Teacher's Comment

金田一 真澄 先生からのメッセージ：
この授業の主眼は、視野の広い柔軟な思考力を育て、多様・多次元的な思考方法の
存在を意識させ、先入観に捉われずに独自に考えることを学ばせることです。
そのためにまず、毎回学生たちに意見を述べさせます。この発表によって、思っていることを正確に伝える表現力を養います。他の学生との意見の違いを認識することも大切です。また最後に６０００字のレポートを提出させます。したがって、言語に関心があるやる気のある学生を対象とします。
成績評価方法/Grade Calculation Method

最後に課題を示し、６０００字のレポートを提出させます。このレポートの内容の良し悪しが評価の中心となります。あとは、授業中に積極的に発言することがプラス評価になります。

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

G.レイコフ他『レトリックと人生』大修館書店
G.レイコフ『認知意味論』紀伊国屋書店
R.ジャッケンドフ『言語の基礎』岩波書店
山梨正明『認知言語学原理』くろしお出版
坂原茂編『認知言語学の発展』ひつじ書房
大堀壽夫『認知言語学』東京大学出版会
辻幸夫『認知言語学への招待』大修館書店
吉村公宏『はじめての認知言語学』研究社
松本曜編『認知意味論』大修館書店
山鳥重『「わかる」とはどういうことか』筑摩書房

質問・相談/Contact Information

毎回、授業後に受けつけます。

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英文シラバス/Syllabus(English)

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

言語文化論

担当教員/Instructor

小野 文

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

言語学の基礎概念

内容/Lecture Contents

私たちが毎日使っている「ことば」は、不思議なはたらきや力を持っていますが、あまりに身近であるために、そのはたらきがよく見えないことがしばしばあります。この授業
では、ことばに関する学問（＝言語学）の基本的な概念やそのアプローチ、歴史を学びつつ、一人一人がことばに対する新しい視点を見つけられるようにします。

授業計画/Lecture Plan

1 ガイダンス、序論
2 ことばの様々な活動（１）3 ことばの様々な活動（２）4 ランガージュ／ラング／パロール
5 言語分析のレベル
6 音素とは7 記号とは
8 統語論
9 精神分析とことば
10 ことばへの哲学的アプローチ
11 ことばへの社会学的アプローチ
12 非言語的コミュニケーション
13 まとめなお、春学期はゲストスピーカーとしてコミュニケーションをキーワードの一つとして活躍されているアーティストをお呼びす

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小野 文 先生からのメッセージ：
第1回目のガイダンスには必ず出席してください。毎回、授業に用いるプリントを配布します。次の週に使うプリントを事前に読んできてもらう場合もあります。参考書はもともとフランスの言語学入門書なので、フランス語を少し知っていると、より分かりやすいかもしれませんが、フランス語に全く触れたことのない履修者にも十分説明するつもりです。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席を重視します。試験期間内に、言語学の基礎概念を理解できているかどうかを確認するテストを行います。

テキスト/Text

講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

マリナ・ヤゲーロ（著）『言葉の国のアリス』（青柳悦子・訳、夏目書房、1997年）［原著：
Marina Yaguello, Alice au pays du langage, Paris, Le Seuil, 1981］

質問・相談/Contact Information

毎回の授業中に、質問を受け付けます。また第1回目のガイダンスの際に、担当者の連絡先などをお教えします。

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英文シラバス/Syllabus(English)

689/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

言語文化論

担当教員/Instructor

小野 文

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

言語学の基礎概念

内容/Lecture Contents

私たちが毎日使っている「ことば」は、不思議なはたらきや力を持っていますが、あまりに身近であるために、そのはたらきがよく見えないことがしばしばあります。この授業
では、ことばに関する学問（＝言語学）の基本的な概念やそのアプローチ、歴史を学びつつ、一人一人がことばに対する新しい視点を見つけられるようにします。

授業計画/Lecture Plan

1 ガイダンス、序論
2 ことばの様々な活動（１）3 ことばの様々な活動（２）4 ランガージュ／ラング／パロール
5 言語分析のレベル
6 音素とは7 記号とは
8 統語論
9 精神分析とことば
10 ことばへの哲学的アプローチ
11 ことばへの社会学的アプローチ
12 非言語的コミュニケーション
13 まとめ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ドゥウルフ， チャールズ 先生からのメッセージ：
毎回、授業に用いるプリントを配布します。次の週に使うプリントを事前に読んできてもらう場合もあります。参考書はもともとフランスの言語学入門書なので、フランス語を少し知っていると、より分かりやすいかもしれませんが、フランス語に全く触れたことのない履修者にも十分説明するつもりです。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席を重視します。試験期間内に、言語学の基礎概念を理解できているかどうかを確認するテストを行います。

テキスト/Text

講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

マリナ・ヤゲーロ（著）『言葉の国のアリス』（青柳悦子・訳、夏目書房、1997年）［原著：
Marina Yaguello, Alice au pays du langage, Paris, Le Seuil, 1981］

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

原子エネルギーの科学

担当教員/Instructor

片山 靖 鈴木 哲也 鹿園 直建

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

地球環境・エネルギー問題が注目される中，温室効果ガスの一つである二酸化炭素を排出しない原子力エネルギーの重要性が再認識されつつあります．本講義では核分裂および核融合反応などから得られる原子エネルギーの平和利用技術を基礎から概説します．また，放射線や粒子線と物質・生体との相互作用，放射性廃棄物の処理・処分についても解説します．

授業計画/Lecture Plan

主な内容は以下の通りです．
1. 原子核の構造
2. 放射性物質と放射線
3. 放射線障害と防護
4. 核分裂反応
5. 原子炉の原理と構成
6. 原子炉の構成材料と放射線損傷
7. 放射性廃物の処理・処分
8. 核融合反応

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験によって評価します（予定）．

テキスト/Text
参考書/Reference Book

R. L. Murray, Nuclear Energy, 5th ed., Butterworth Heinemann

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます．

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英文シラバス/Syllabus(English)

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

原子核物理学

担当教員/Instructor

日向 裕幸

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

原子核の基礎を理解することが目標です。量子力学が原子核を理解する上でどのように用いられているかに重点をおきます。

授業計画/Lecture Plan

次のような計画で講義を行います。ただし、理解度を高めるために講義内容を予告無しに変更することがあります。
１．序 単位系 原子核の大まかな分類
２．原子核の基本的性質と安定性
３．核力と２核子系
４．WKB 近似の概略
５．核物質と有効相互作用
６．原子核の殻構造と殻模型
７．変形核
８．核反応
９．原子核に関連した話題

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートと期末試験で成績評価を行います。

テキスト/Text

教材用プリントをwebにuploadします。

参考書/Reference Book

必要があれば授業中に示します。

質問・相談/Contact Information

質問があれば授業中や授業のあとなど、いつでも結構です。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

692/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

原子分子分光学担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有693/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Atomic And Molecular Spectroscopy

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

694/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

現代アート・デザイン論

担当教員/Instructor

近藤 幸夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

1900年以降の美術

内容/Lecture Contents

本授業は、日吉において私の「美術」および「現代芸術論」で扱った２０世紀美術についての基礎的な知識を前提とし、さらに発展的、専門的な知識の習得を目的とします。
授業は、日本の戦後美術の問題を中心に扱い適時展覧会見学を交えながらおこないます。昨年は1950年代、1960年代の美術をお中心に扱いましたので今年は1970年代以降を中心におはなしするつもりです。

授業計画/Lecture Plan

1,序（1回)2,近代美術につて（2回）
3,1950年代の美術と「具体」（1回）
41960年代の美術と,「ネオダダイズムオルガナイザーズ」と「HRC」（1回）
5,1970年代の美術と「もの派」（3回）
6,ニューウエーヴとインスタレーション（2回）
展覧会見学（3回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

近藤 幸夫 先生からのメッセージ：
土曜日などにおこなわれる展覧会見学に出席できる学生を望みます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

授業中に指示します。

質問・相談/Contact Information

毎授業後および随時

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有695/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

History Of Contemporary Art

担当教員/Instructor

Kondo Yukio

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Wednesday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Art Since 1900

内容/Lecture Contents

History of the avant-gard art movements in Japan after World War II

授業計画/Lecture Plan

1,Introduction(1)2,On the Modern Art(2)3, "GUTAI"(1)4, "NEO-DADA"and H.R.C.(1)5, "MONO-HA" and Conceptual Art(3)6, "Nyu Weibu (New Wave) " and Instaration Art in 80s(2)Exhibition visits(3)履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Kondo Yukio：
Students of my class are required to visit exhibitions on Saturday afternoon
on some occasions.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Number of class attendance and papers

テキスト/Text

Non

参考書/Reference Book

Reference books will be mentioned in class

質問・相談/Contact Information

During a class

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

696/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

現代化学概論担当教員/Instructor

垣内 史敏 栄長 泰明 近藤 寛 山田 徹 寺坂 宏一 中嶋 敦
朝倉 浩一 末永 聖武 菅原 道彦 山元 公寿

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

理工学部化学科・応用化学科教員・外部からの特別講師がオムニバス形式で毎回、化学の最先端の内容（トピックス）を分かりやすく講義します。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

各回の担当者によって異なります。

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

697/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

現代幾何学概論第１

担当教員/Instructor

村山 光孝

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ホモロジー論

内容/Lecture Contents

位相幾何学、特にホモロジー論の基礎およびその応用について解説する．
主な内容は以下の通り．
位相幾何学，ホモロジー群についての概説
単体複体とそのホモロジー群，位相空間の特異ホモロジー論
ホモロジー群の性質（公理系）
ホモロジー群の計算およびその応用
時間があればＣＷ複体のホモロジー論についても解説する．

授業計画/Lecture Plan

序 位相幾何学およびホモロジー群について. 単体,有向単体・単体複体，自由加群，単体複体の Chain, Cycle, Boundary
・Chain complex とそのホモロジー群、例・ホモロジー群の構造、標準基底、オイラー標数
・等化複体とそのホモロジー群
・位相空間の特異ホモロジー論
・単体複体，位相空間，ホモロジー群の間の写像
ホモロジー群の性質（公理系）
・写像のホモトピー
・相対ホモロジー群
・群の完全系列,ホモロジー群の長完全系列・切除定履修者へのコメント/Teacher's Comment

村山 光孝 先生からのメッセージ：
代数学第一と位相数学を履修していることが望ましい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験又はレポートにより評価する．

テキスト/Text

特になし

参考書/Reference Book

加藤十吉著「位相幾何学」（裳華房）
その他講義のときに紹介する．

質問・相談/Contact Information

講義中あるいは講義終了後に受け付ける．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

698/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

現代幾何学概論第２担当教員/Instructor

服部 俊昭

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

多様体入門

内容/Lecture Contents

多様体の基本的事項について解説する。
多様体の定義, 接空間, 写像の微分, 部分多様体, 1の分割, ベクトル場，微分形式,
等。

授業計画/Lecture Plan

1. 多様体の定義と例
2. 接ベクトルと接空間
3. 写像の微分
4. はめ込みと埋め込み
5. ベクトル場
6. 微分形式

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method試験またはレポートにより評価する。

テキスト/Text

特に指定しません。

参考書/Reference Book

松本幸夫「多様体の基礎」(東大出版会)
松島与三「多様体入門」(裳華房)
坪井俊「幾何学Ⅰ 多様体入門」(東大出版会)

質問・相談/Contact Information

講義修了後に受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

699/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

現代芸術論

担当教員/Instructor

近藤 幸夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「1945年以降の美術」

内容/Lecture Contents

第二次世界大戦後、世界の美術の中心は、パリからニューヨークへと移りました。授業
では、この時期から現代までの美術の動きについての基礎的な知識の習得を目的とします。適宜、現代美術のタイムリーな話題や展覧会のはなしを織り交ぜながら授業をすすめていく予定です。

授業計画/Lecture Plan

1. 序（計1回）
2. 1950年代の美術。抽象表現主義（ジャクソン・ポロックを中心に）（計3回）
3. 1960年代初頭の美術。ネオ・ダダからポップ・アートへ（計3回）
4. 1960年代半ばから1970年代の美術。ミニマル・アートからコンセプチュアル・アートへ（計3回）
5. 1980年代以降の美術。（インスタレーション、映像などを中心に）（計2回）
6. まとめ（計1回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

近藤 幸夫 先生からのメッセージ：
現代美術に興味のあり、積極的に展覧会を見に行くような学生の履修を希望します。
（私の「美術」の授業をすでに履修し、近代美術について基礎知識をもっているほうが分かりやすいと思います）
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期試験によりおこないます。授業内容に興味がなく単位取得だけを目的として履修した学生によって教室が騒がしくなることを好みませんので出席はとりません。

テキスト/Text

ありません

参考書/Reference Book

授業中に言及します

質問・相談/Contact Information

授業前後

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

700/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

現代芸術論

担当教員/Instructor

森下 隆

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

舞踏の芸術学～その生成と展開

内容/Lecture Contents「舞踏」は、土方巽を創始者として戦後日本で創造された身体表現ですが、それが芸術表現の新しい概念ともなり、世界の舞台芸術の一潮流となっています。国際化した
舞踏は、Butohと呼ばれ、海外でButohフェスティバルがさかんに行われ、舞踏研究も外国人が担うようになってきています。2009年はとくに舞踏が生まれて50年にあたり、海外各地でアニバーサリーの催しが行われます。
授業では、舞踏がアバンギャルド芸術として、1950年代から1960年代にかけて、どのよ
うな社会的背景と欧米の思潮の影響のもとに生成したかを、土方巽の人と活動を中心に見てみます。
ついで、その活動と表現を戦後の前衛美術の流れと、先進的な文化ネットワークのな
かで位置づけて、舞踏の生成の要因と表現の特徴を解説します。そして、土方巽の舞
踏のメソッドとスタイル、構造を紹介して、表象としての身体表現と基底にある身体思想をその特殊性と普遍性をめぐって考察します。
以上をふまえて、現在の世界における舞踏の活動と研究を俯瞰しながら、海外における舞踏への関心と理解の様相、および意義について検討します。

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス 記録映像の鑑賞（1回）
２．戦後前衛美術運動と舞踏（2回）
３．戦後の社会、思想、芸術運動と舞踏（2回）
４．欧米の思想・文学・美術と舞踏表現（2回）
５．舞踏の身体思想と伝統文化（2回）
６．土方巽の人と生涯（1回）
７．土方巽の舞踏、そのメソッドと構造（2回）
８．今日の世界における舞踏（1回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

森下 隆 先生からのメッセージ：
今日の国際的な高い評価を予見することのできなかった舞踏の誕生は、戦後日本の文化史上のエポックメイキングな出来事といってよい。戦後から現代までの社会の流れと、戦後の思潮、美術の展開、それに舞踏という身体表現の生成の関わりは、さま
ざまな角度から興味深く見ることができるだけに、それぞれの関心をもって履修してほしい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業への出席と期末に提出してもらうレポート（感想文・批評文）

テキスト/Text

講義に関連する資料をプリントして配付します。

参考書/Reference Book

『土方巽全集』普及版 全２巻（河出書房新社）
Stephen Barber著『HIJIKA TATSUMI：Revolt of the Body』
Sondra Fraleigh ＆Tamah Nakamura著『Hijikata Tatsumi & Ohno Kazuo』

質問・相談/Contact Information

授業中、授業後。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

701/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

現代思想論

担当教員/Instructor

田辺 秋守

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「現代思想で読む映画」

内容/Lecture Contents

われわれの時代を規定する大きな特質のひとつは、映像がいたるところに氾濫していることである。映像は現代文化の周縁ではなく中心に位置している。映像の意味を理解できない者は、かつての文盲に近い。ところで、「現代思想」と映画は非常に親和的な関係にある。映画はその時代の社会と人間をなんらかの形で反映するものだから、「現代思想」がそれに介入しないわけがないのだが、特に現代の思想家の多くが映画に関心をもち、映画を問題にし続けてきたのは、映画が２０世紀と２１世紀の初頭にあって、時代の支配的な大衆娯楽＝芸術形式だからである。この授業では映画にかかわる「現代思想」の理論のいくつかを解説し、その理論的な装置を使って映画を読解する試みをおこないたい。各項目ごとに一本の映画を取りあげ、DVDを使って映画のテクスト分析をおこなう予定である。

授業計画/Lecture Plan（１）記号学（クリスチャン・メッツ）
１ 映画における意味作用：シニフィアンとシニフィエ
２ コードの発見：八つの連辞系（モンタージュタイプ）（２）言語行為論（J.Ｌ・オースティン、サール、グライス）
３ 「言うこと」と「行なうこと」：発語内行為の分類
４ 会話の「含み」
５ 「約束する」「ふりをする」「うそをつく」「弁解する」の意味（３）精神分析（フロイト、ラカン、ジジェク）
６ 無意識・欲望・大文字の〈他者〉
７ 「転移」とは何か
８ 四つの言説：主人／大学履修者へのコメント/Teacher's Comment

田辺 秋守 先生からのメッセージ：
教場で指示する参考文献をできる限り読んで欲しい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末の論述試験あるいはレポートで評価する。

テキスト/Text

特になし。毎回資料プリントを配布する。

参考書/Reference Book

詳細な参考文献一覧は開講時に配付する。

質問・相談/Contact Information

授業の後に教場で、あるいは教員ロビーで受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

702/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

現代思想論

担当教員/Instructor

田辺 秋守

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「現代思想で読む映画」

内容/Lecture Contents

われわれの時代を規定する大きな特質のひとつは、映像がいたるところに氾濫していることである。映像は現代文化の周縁ではなく中心に位置している。映像の意味を理解できない者は、かつての文盲に近い。ところで、「現代思想」と映画は非常に親和的な関係にある。映画はその時代の社会と人間をなんらかの形で反映するものだから、「現代思想」がそれに介入しないわけがないのだが、特に現代の思想家の多くが映画に関心をもち、映画を問題にし続けてきたのは、映画が２０世紀と２１世紀の初頭にあって、時代の支配的な大衆娯楽＝芸術形式だからである。この授業では映画にかかわる「現代思想」の理論のいくつかを解説し、その理論的な装置を使って映画を読解する試みをおこないたい。各項目ごとに一本の映画を取りあげ、DVDを使って映画のテクスト分析をおこなう予定である。

授業計画/Lecture Plan（１）記号学（クリスチャン・メッツ）
１ 映画における意味作用：シニフィアンとシニフィエ
２ コードの発見：八つの連辞系（モンタージュタイプ）（２）言語行為論（J.Ｌ・オースティン、サール、グライス）
３ 「言うこと」と「行なうこと」：発語内行為の分類
４ 会話の「含み」
５ 「約束する」「ふりをする」「うそをつく」「弁解する」の意味（３）精神分析（フロイト、ラカン、ジジェク）
６ 無意識・欲望・大文字の〈他者〉
７ 「転移」とは何か
８ 四つの言説：主人／大学履修者へのコメント/Teacher's Comment

田辺 秋守 先生からのメッセージ：
教場で指示する参考文献をできる限り読んで欲しい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末の論述試験あるいはレポートで評価する。

テキスト/Text

特になし。毎回資料プリントを配布する。

参考書/Reference Book

詳細な参考文献一覧は開講時に配付する。

質問・相談/Contact Information

授業の後に教場で、あるいは教員ロビーで受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

703/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

現代思想論

担当教員/Instructor

中島 智

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

他者論／メディア論 ──魔術的思考の現代

内容/Lecture Contents

芸術、人類学、精神医学、そして哲学からカルチュラル・スタディーズまで、あるいはオ
クシデントからオリエントまでを視野にいれながら、私たちが思考するさいに、その思考枠を更新させ拡張させてきた働き―絶えず意識作用に裂開を生じさせてきた〈他者〉なるもの―について解説します。

授業計画/Lecture Plan

１．自然／精神２．魔術／近代
３．病／コンテクスト
４．シーニュ／芸術
５．カオス／宗教
６．非知／物理
７．神話／歴史
８．詩／認知９．欲望／構造10．贈与／エコノミー
11．メディア／解釈
12．身体／言語
13．他者／生態履修者へのコメント/Teacher's Comment

中島 智 先生からのメッセージ：〈他者〉なるものと付き合うためのテクネーは、いかなる専門領域においても日常生活においても認められる（生物学的な起原をもつ）能力の一つです。それは言い換えれば、自らをメディアとして活かすアートです。本講義では、そうした自らトランスフォーム
しつづける知のエコロジーに焦点を当てますので、自他を規定していくだけの知のエコ
ノミーを嗜好する方にとってはたんなる誘眠剤にすぎないかもしれません。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（出席状況および授業態度による評価）と学期末レポートにより評価します。

テキスト/Text

特に指定しません。

参考書/Reference Book

中島智著『文化のなかの野性：芸術人類学講義』（現代思潮新社）
その他、授業内で逐次紹介します。

質問・相談/Contact Information

授業後、およびメールにて受け付けます。
◆メルアド； satoshin@musabi.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

704/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

現代社会論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

705/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

現代社会論

担当教員/Instructor

芹沢 一也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

犯罪からみる現代日本社会

内容/Lecture Contents

犯罪は社会を映す鏡だと言われる。本講義は犯罪を通して、現代日本社会を照射しようというものである。だが、ある犯罪を生み出した社会は一体いかなる社会なのか、という問いを立てるのではない。そうではなく、犯罪に対する見方、語り方に、その社会の特質が現われると考える。
日本社会の治安が崩壊したとする言説が巷間に流布しているが、このことはまったく事実ではない。ではなぜ、そのような治安悪化言説が定着したのかを、犯罪をめぐる語りを分析することによって明らかにする。そうした分析を通じて、現在のわたしたちの社会が、いかなる方向に向かいつつあるのかを展望する。

授業計画/Lecture Plan

以下のトピックを取り上げる(順不同)
１．戦後若者論の系譜
２．高度成長体制の崩壊と格差社会
３．酒鬼薔薇聖斗と凶悪化する少年たち？
４．殺害される子どもたち？
５．割れ窓理論と環境犯罪学
６．治安悪化神話の生成

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
社会的排除の問題に関心のある学生の出席を期待します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

テストによる評価。

テキスト/Text『ホラーハウス社会』芹沢一也(講談社＋α新書)『犯罪不安社会』浜井浩一・芹沢一也(光文社新書)

参考書/Reference Book

授業中に紹介する

質問・相談/Contact Information

質問・相談は講義後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

706/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

現代社会論

担当教員/Instructor

池田 緑

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

国民国家と社会変動 －その形成と変貌－

内容/Lecture Contents

現代日本社会は、様々な社会システムの転換点にあります。私たちが子供の頃から「あたりまえ」と思っていたことは、じつは歴史的な現象で特殊なものであり、これからは「あたりまえ」ではなくなってゆく可能性があります。この授業では、近代国民国家とともに発展してきた現在の社会システムとその転換を「脱工業化」と「植民地主義」という２つの視点から考えてゆきます。
まず前半では、近代国民国家の発展を支えてきた「工業化」が、どのように現在の社会システムをかたち作ってきたかを、フォーディズム、社会階層の形成、“地域”という枠組みの形成、などを通じて検討します。
さらに後半では、性差という社会制度を通して、国民国家における“女性”の構築と家族制度や婚姻制度と権力、植民地主義の関係を考えます。
授業全体を通じて、多様な選択肢を前にこれからの時代を生きてゆかなければならない私たちの社会との関係について、そのヒントを模索できる授業になればよいと考えています。

授業計画/Lecture Plan

１．授業の説明＋基礎的な概念
２．想像の共同体－国民国家とは？
３．工業化とフォーディズム
４．本質主義と構築主義
５．社会階層とカテゴリー化の政治
６．近代日本の地政形成と権力形成
７．社会階層と流動性
８．SexとGenderのポリティックス
９．結婚と家族をめぐる政治
10．男女共同参画社会と植民地主義
11．恋愛と性愛の政治と権力
12．国民国家社会の今後とポジショナリティ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

池田 緑 先生からのメッセージ：
履修に際して、とくに条件はありませんが、日常的に自分の身の回りに起こっている
ことが、大きな社会システムと繋がっていること、それらのシステムとの相互作用の中にあなた自身も生きていること、それらのことに対する想像力を日常生活の中で働かせ、様々な社会現象や情報に対して意識的であることを心がける意欲のある学生の受講を希望します。
なお、授業情報や授業で使用するレジュメはKeio.jpにて連絡・配布しますので、定期的にチェックしてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

原則として学期末試験による。

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

授業中に紹介する

質問・相談/Contact Information

質問は大歓迎なので授業の前後の時間帯を活用してほしい。また、初回授業時に質問専用のメールアドレスを告知するので、そちらも活用してほしい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

707/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

現代生物学概論

担当教員/Instructor

井本 正哉 岡 浩太郎 宮本 憲二 戸嶋 一敦 佐藤 智典 榊原 康文
藤本 啓二 松本 緑 柳川 弘志 松村 秀一 谷下 一夫 梅澤 一夫
富田 豊

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

生命科学、生命工学の最先端

内容/Lecture Contents

生命体は、タンパク質、糖、脂質等が整然と制御されて動的平衡にある化学物質の集合体と見ることもできる。また、血液が体の隅々まで流れ、神経細胞には電子が流れて刺激が伝わるように、精緻な物理現象の場であると見ることもできる。また、免疫作用や発生の仕組みを見ればトータルなシステムとして制御されていると言うこともできる。さらに遺伝子や脳のことを考えれば、情報論の概念で捉えることもできる対象である。これらの神秘を解明することは興味の尽きないところであるが、一方これらの機能を護ること、利用することも非常に重要である。
「機能を護る」とは即ち健康を保つ、回復することであり、即ち医学ということになる。
「使う」一例は、食料生産であり、物質変換にも生命機能は利用されている。
本講義では、これら様々な現代生物学の科学と工学に関するトピックの中から、幾つかのテーマを選び平易に解説する。

授業計画/Lecture Plan

オムニバス形式。教員一人が１コマ担当する。各タイトル（仮）は以下の通りである。
正式な授業の順番と概要については講義の初日にプリントを配布する。
生体触媒を利用する物質変換 太田博道
進化の原理を利用して新しいタンパク質を創る 柳川弘志
抗生物質研究の広がり 梅澤一夫
神経の代替－－－機能的電気刺激 富田 豊
神経伝達を可視化する 岡 浩太郎
細胞の生と死 井本正哉
生体とマテリアル 藤本啓二
卵と精子の認識機構 松本 緑
生命の設計図DNAに作用する化学物質

履修者へのコメント/Teacher's Comment

太田 博道 先生からのメッセージ：
高校の時に自然科学系の課目の単位を全くとってない学生にとっては，講義内容を完全に理解する事は難しいかもしれない。せめて上記参考書を予め目を通してきて欲しい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎週各教員が課す課題について、次回の授業の時間前にレポートを提出する。その評価の合計で成績を付ける。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

太田博道、柳川弘志編著「生命科学への招待」三共出版、本体価格２２００円

質問・相談/Contact Information

hohta@bio.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

708/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

現代世界史

担当教員/Instructor

斎藤 直樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

第二次大戦からイラク戦争までの現代世界史

内容/Lecture Contents

20世紀は二度にわたる世界戦争と半世紀近くに及んだ冷戦に彩られたことから、「戦争の世紀」と言われる。そうした「戦争の世紀」が終わったからといって、21世紀が調和と均衡のとれた明るく輝く世界であることが保証されているわけではない。これは2001
年の「同時多発テロ事件」と2003年のイラク戦争の勃発が正確に物語るとおりである。
今、21世紀を迎え世界は予想もできない混迷の時代に突入している。今後の21世紀がどのような世紀になるのだろうか。これを知るためには20世紀がどのような世紀であったのかという問いかけが行われる必要があろう。20世紀の歴史は21世紀の世界に多くの教訓を与えるものであり、21世紀のための道しるべとなるはずである。本講はこうした問題意識の中で、20世紀後半の世界史の流れを通観した上で、2003年に起きたイラ
ク戦争を取りあげる。

授業計画/Lecture Plan

1．現代世界史とは
2．第二次世界大戦(1）3．第二次世界大戦(2)4．欧州における冷戦の勃発と東アジアへの冷戦の飛び火
5．諸民族の独立運動
6．1950年代の「雪どけ」と60年代の緊張激化
7．デタントとその崩壊
8．ペレストロイカ
9．湾岸戦争10．ソ連邦の崩壊と冷戦の終焉
11．イラク戦争（1）―「同時多発テロ事件」からイラク危機へ
12．イラク戦争（2）―危機から開戦へ
13．イラク戦争（3）―戦後の混乱とミニチュア化した「文明の衝突」

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席と課題レポートを元に評価を行います。

テキスト/Text

斎藤直樹『イラク戦争と世界』現代図書

参考書/Reference Book

斎藤直樹『現代国際政治史』（上、下）北樹出版

質問・相談/Contact Information

質問などがありましたら、以下のアドレスに連絡してください。
esna929@yahoo.co.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

709/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

現代日本史

担当教員/Instructor

黒沢 文貴

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「太平洋戦争への道」をめぐるさまざまな見方

内容/Lecture Contents「太平洋戦争への道」を日本近代の歴史のなかでどのように理解したらいいのか、その歴史学会における代表的な解釈を、東京裁判以来の時代の変遷に留意しながら検討することにします。それを通して日本人の昭和の戦争をめぐる歴史認識の原型がどのように作られてきたのか、また歴史解釈が時代状況の影響を受けることや近現代史
理解と政治性との関係、さらに日本人の戦争責任意識のあり方等の諸点についての理解を深めることが、本講義の目的です。

授業計画/Lecture Plan

つぎの授業計画で講義をおこないます（内容と順次は、変更になる場合があります）。
（１）ガイダンス―「太平洋戦争への道」と日本近代（２）東京裁判史観―共同謀議論 そのⅠ、そのⅡ（３）講座派史観―マルクス主義的歴史観 そのⅠ、そのⅡ（４）十五年戦争論（５）革新派論 そのⅠ、そのⅡ（６）総力戦体制論（７）自由主義史観（８）東京裁判関係ビデオ そのⅠ、そのⅡ（９）学期末試験

履修者へのコメント/Teacher's Comment

未定（総合教育）（日吉） 先生からのメッセージ：
図書館をよく利用し、日本近現代史関係の文献等を各人でも自主的に読んでください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業内試験の結果により評価します。

テキスト/Text

特に指定しません。

参考書/Reference Book

授業中に適宜指示します。

質問・相談/Contact Information

原則として授業の前後に受け付けますが、授業中の質問も歓迎します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

710/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

現代物理学概論

担当教員/Instructor

平田 光司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「原子核・素粒子物理学の過去・現在・未来」

内容/Lecture Contents

原子核・素粒子物理学は、物質の根源的な存在形態を研究する分野である。物質の根源形態を探求して、人類は原子、原子核、核子（陽子や中性子、中間子）、そして核子を構成する基本粒子クォークにいきついた。現在では、クォークとレプトン（電子やニュートリノ）、そしてそれらの相互作用を媒介するゲージ粒子によって、（重力の量子化が問題となる宇宙初期を除く）すべての現象が理解されている、と信じられている（素粒子の標準理論）。
物質の根源を求める知的好奇心に導かれて、２０世紀前半には、原子核変換が発見され、核兵器および原子力へとつながっていった。２０世紀後半には以下のようなことが起きた。（１）核兵器は国際政治を大きく変えた、（２）夢のエネルギー源と思われた原子力の様々な問題も明らかになった（３）巨大加速器の進歩によって、高エネルギー物理学が発達し、標準理論へとつながったが、巨額の資金を要し、産業に貢献しない「知識のための科学」は、今後も続けられるのか不明である。
このような、輝かしい、しかし、問題を含んだ原子核・素粒子物理学について、物理学としての発展だけでなく社会への影響と社会からの影響を知ることは、理工系の学生にとって必須の課題であろう。
講義は（1 ）原子核・素粒子物理学の発展（2 ）原爆の開発と国際政治（3 ）原子力の利用と問題点（4 ）巨大科学となった素粒子物理学、についてそれぞれ解説する。歴史的には、これらすべてが半ば独立に、なかばもつれあって進んできたので、これら4 つのテーマを別個にあつかうことはできないが、最低限、それぞれについての基本的な知識を持つように、授業を進めたい。
【予備知識】
高校までの数学。物理学の知識は必要に応じて復習するようにします。

授業計画/Lecture Plan

（１）２０世紀前半の物理学（３回）（２）マンハッタン計画と戦後の国際政治（３回）（３）日本における核物理学の発展と原子力利用（３回）（４）素粒子統一理論と加速器（３回）（５）基礎物理学と社会（１回）（＊）かならずしも、このような章立てで進むかどうか、未定

履修者へのコメント/Teacher's Comment

平田 光司 先生からのメッセージ：
この授業の目的は「原子核・素粒子物理学」を学ぶことではなく、それを例として、物理学を学ぶ上で重要となる学問的態度や社会的な背景について考えてもらうことです。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末テスト期間のレポートによる。出席も参考とする。（予定）。

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

レーダーマン・シュラム 『クォークから宇宙へ』 東京化学同人
平田光司 『加速器とビームの物理』（岩波講座・物理の世界） 岩波書店
総研大ジャーナル２号特集「世界最強の加速器KEKBの挑戦」（http://www-kekb.kek.jp/Publication/Sokendai/sokendai.pdf）
その他、インターネットからダウンロードできる資料を授業中に指示する

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

711/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

現代メディア論

担当教員/Instructor

近藤 幸夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「メディアとしての写真と芸術としての写真、映像の存在論を考える」

内容/Lecture Contents

私たちが日常でなにげなく消費している写真映像の存在論的な部分を、絵画と写真の歴史的な関係、美術のなかで写真が如何に使われてきたか、写真を使った現代美術作品などを通じて考えます。
美術のさまざまな局面で現われる写真の使用を検討することによって表現媒体としての写真の特性を明らかにします。授業ではある程度個々の作品を覚えることを前提とします。美術や写真に興味のもてない学生は授業についてゆけず単位を落としてしまう例が過去にありましたので注意してください。

授業計画/Lecture Plan

1.写真術の発明
2.19世紀における絵画と写真
3.ポップアートと写真(アンディ・ウォーホルを中心に）
4.コンセプチュアルアートにおける写真の使用
5.１９８０年代の写真を使った現代美術作品
6.今日の動向
7.映像の存在論履修者へのコメント/Teacher's Comment

近藤 幸夫 先生からのメッセージ：
この講義はかなり専門的な内容を含みます。日頃から写真や現代美術について関心のある学生、あるいは写真の存在論的な側面などについて興味のある学生の受講者を望みます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期試験期間内に持ち込み不可の試験をおこないそれによって成績評価をします。興
味のない学生がでてきて授業が騒がしくなることを好みませんので出席はとりません。

テキスト/Text

特にありません

参考書/Reference Book必要がある場合は授業中に挙げます。

質問・相談/Contact Information

毎回授業前後学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

712/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

現代メディア論

担当教員/Instructor

木下 京子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

メディアと人間、メディアと国家

内容/Lecture Contents

身近なところでコンピュータや携帯電話の普及や技術の進化は、生活形態や人間関係、社会環境、国家のあり方だけではなく、私たち自身の思考法や諸感覚にまで大きな変化をもたらしている。そこでメディアの歴史に視座を据え、新たなメディアが成立し発展する過程や社会にもたらした影響などをさまざまな角度より検証し、現況を考え、近い未来を展望する。現時点で考え得るメディア論を履修者各自に展開してもらいた

授業計画/Lecture Plan

1. ガイダンス
2. 印刷革命と出版資本主義
3. 近代ジャーナリズムの成立
4. 電信の実用化
5. 大衆化する新聞
6. 通信社の役割
7. 無線からラジオへ
8. テレビが造成する文化
9. インターネットの普及発展
10. 携帯電話の登場
11. ヴィジュアルで見るメディア史
12. 平成21年版「情報通信白書」を読む I
13. 平成21年版「情報通信白書」を読む II

履修者へのコメント/Teacher's Comment

木下 京子 先生からのメッセージ：
積極的に学ぶ意欲のある学生の参加を期待します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験

テキスト/Text

授業時に資料プリントを配布

参考書/Reference Book

佐藤卓己『現代メディア史』(岩波書店、1998年)

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

713/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

現代薬学特論担当教員/Instructor

大塚 雅巳

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

薬を創る

内容/Lecture Contents（集中講義）さまざまな医薬品がさまざまな方法論によって見いだされ開発された。これまでに行われてきた基盤的創薬においては、天然資源の探索や人工化合物のスクリーニング、偶然の発見などにより医薬品のリード化合物が見いだされ、これにさらなるドラッグデザインをほどこし、生物試験を経て新薬が開発されてきた。一方、ヒトゲノムの解析がほぼ完成した今日、遺伝情報にもとづき薬の創製を行うゲノム創薬という新たな薬物開発の方法論が確立しつつある。本授業では薬学全般に関する導入に引き続き基盤的創薬とゲノム創薬について解説する。

授業計画/Lecture Plan

１．導入
２．基盤的創薬の基礎
３．実例にみる基盤的創薬
４．ゲノム創薬履修者へのコメント/Teacher's Comment

大塚 雅巳 先生からのメッセージ：
医薬品創製の実例を通して研究におけるオリジナリティとは何か考えてみて欲しい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートで評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

廣川書店「NEW医薬品化学」

質問・相談/Contact Information

授業中および終了後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有714/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Modern Medicinal Chemistry

担当教員/Instructor

Otsuka Masami

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Drug Discovery

内容/Lecture Contents(Intensive course) A variety of drugs have been discovered and developed throughvarious methodologies. Conventional methods of drug development involve discoveryof lead compounds by searching natural sources, screening artificial molecules, andserendipitous discovery followed by further drug design and biological tests. On theother hand, virtual completion of the human genome analysis leads to theestablishment of new methodology of drug discovery by a genome approach, i.e., drug
discovery based on the genetic information. This course begins with introduction on
general pharmaceutical sciences followed by lectures on the drug discovery based on
the conventional and genome approaches.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction
2. Basis of conventional drug discovery
3. Examples of conventional drug discovery
4. Drug discovery based on genome approach

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Otsuka Masami：
It is important to consider what is originality in research through the examples ofdrug discovery.
成績評価方法/Grade Calculation Method

The grade will be evaluated by a report submitted.

テキスト/Text
参考書/Reference Book

Hirokawa Publishing Co. "New Medicinal Chemistry"

質問・相談/Contact Information

Questions and consultations are welcome during and after the lectures.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

715/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

高圧物理学

担当教員/Instructor

辻 和彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

高圧下の興味ある物性についての講義により、物性物理学の理解を深める。

内容/Lecture Contents

高圧下の興味ある物性について講義し、物性物理学の理解を深めるとともに、実験法と測定される物性の関係についても理解させる。さらに、最近の高圧物理学における発展についても紹介する。
１．高圧力下の物性と高圧実験法
２．17族ハロゲンの高圧物性
３．16族カルコゲンの高圧物性
４．15族半金属の高圧物性
５．14族半導体の高圧物性
６．超臨界流体の高圧物性
７．１族アルカリ金属の高圧物性
８．アモルファス半導体の高圧物性
９．最近の興味ある高圧物性研究

授業計画/Lecture Plan

１．高圧力下の物性と高圧実験法
２．17族ハロゲンの高圧物性
３．16族カルコゲンの高圧物性(2回)４．15族半金属の高圧物性
５．14族半導体の高圧物性(2回)６．超臨界流体の高圧物性
７．１族アルカリ金属の高圧物性
８．アモルファス半導体の高圧物性
９．最近の興味ある高圧物性研究(2回)履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートにより行う。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有716/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

High Pressure Physics

担当教員/Instructor

Tsuji Kazuhiko

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Physical properties of various materials under pressure are reviewed for the better
understanding of condensed matter physics.

内容/Lecture Contents

Recent developments in high-pressure physics are reviewed. Application of pressure
on condensed matter causes changes in the interaction between atoms andoccasionally results in major change in physical properties such as structural phasetransitions and non-metal to metal transitions. Results from high pressure
experiments are carried out to understand various properties of condensed matter
under normal pressure.
Topics covered include:
1. General introduction of high pressure physics
2. High pressure physics of・halogens・chalcogens
・semimetals
・semiconductors
・supercritical fluids
・alkali metals
・amorphous semiconductors
3. Recent developments in high pressure physics

授業計画/Lecture Plan

1. General introduction of high pressure physics
2. High pressure physics of・halogens・chalcogens
・semimetals
・semiconductors
・supercritical fluids
・alkali metals
・amorphous semiconductors
3. Recent developments in high pressure physics

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

717/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

高温加工学

担当教員/Instructor

菅 泰雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

材料を高温に加熱しこれを溶融・凝固させる等の手法を用いて機械部品あるいは構造物を製造・製作するための加工技術とその考え方について講義し、ものつくりの基礎を理解させる。主として金属材料についてその溶融・凝固現象の基礎を講義し、さらに具体的な鋳造技術について述べる。また、溶接法の概略とその基礎となる溶接アーク、レーザ等の熱源の特性、溶接現象について述べ、近年問題となっている溶接部の破壊に関する様々な問題点とその対策について講義する。また、射出成形、溶射等の高温加工、さらには非破壊検査について、その基礎を講義する。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

第１回 平衡状態図の基礎
内容 金属材料の平衡状態図の基礎とその使い方について述べる。
第２回 凝固とは
内容 溶融した金属は、温度の低下に伴って何故凝固するのか、またそのプロセスをどのように理解すればよいのか等について考える。
第３回 組成的過冷２元合金における凝固の進展とそれに伴う凝固面前面における溶質の濃化現象について理論的な考察を行う。また、組成の変化に伴う凝固温度の変化とこれによって生ずる組成的過冷について述べる。
第４回 結晶の成長と単結晶の製造
凝固条件によって履修者へのコメント/Teacher's Comment

菅 泰雄 先生からのメッセージ：
本科目の達成目標
・高温加工学に関する基本的な専門用語の意味を理解できる
・金属の溶融・凝固現象を理解し説明できる
・鋳造・溶接などの高温加工技術を理解し，その説明ができる・高温加工による金属材料の冶金学的な問題点を理解し，その対策を説明できる
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習・宿題など平常点と期末試験によって評価する．総得点を100点とした場合，平常点を10点、期末試験を90点とし、60点以上を合格とする．

テキスト/Text

プリントを配布

参考書/Reference Book

菅、小川、青山共著、「材料加工学－高温加工編－」槇書店発行

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

718/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

光学担当教員/Instructor

山田 興一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

古典電磁気学による光学現象の解説

内容/Lecture Contents

古典電磁気学に基づく光学現象について論じる。
通常の光学現象は物質を量子化し光を古典電磁気学的に扱ういわゆる半古典論で十分説明でき光の量子論を必要とする現象は非常に限られる。よって光学現象の理解には古典電磁光学が重要となる。
また伝統的な幾何光学、波動光学、結晶光学での概念(例えば、光線など)も、適用範
囲および電磁光学との関係を自覚していれば依然として非常に有用な概念である。
本講義では、これら伝統的光学の基礎づけと内容の解説、物質を古典的双極子でモデル化した電磁光学、非線形光学現象を解説する。

※ 前提科目 電磁気学第２授業計画/Lecture Plan

1.電磁波の復習
2.波動光学 （干渉、回折）
3.幾何光学 （光線、光学系）
4.電磁光学
分散性 （誘電関数、振動子モデル、群速度）
異方性 （結晶光学、電気磁気光学効果）
非線形性（非線型光学入門）履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験。
数回（３、４回）のレポート課題を参考にする。

テキスト/Text

特になし。

参考書/Reference Book

本格的電磁気学の教科書(J.D.Jackson,L.D.Landau & E.M.Lifshitsなど)が丁寧に説明している。特に Jackson の３版は前半だけSI単位系となり馴染みやすくなっている。
光学の古典的名著（最近の話題は当然ない）としては、M.Born & E.Wolf ’Principles of
Optics’。
比較的最近の話題を含む、 R.Guenter ’Modern Optics’ と G.Brooker ’Modern
Classical Optics’。
光物性

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

719/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

光学基礎

担当教員/Instructor

木下 岳司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

光技術は現在最も急速に発展している技術の一分野です。レーザを応用した多くのハイテク機器が身近に使われています。光の波としての性質と代表的な応用例について講義します。今の電機、精密メーカーで必要な内容です。

授業計画/Lecture Plan

1 電磁波としての光（2 光線）
3 光の反射、屈折
4 偏光
5 光の回折6 幾何光学（レンズ）7 光の干渉（8 光ファイバー）履修者へのコメント/Teacher's Comment

木下 岳司 先生からのメッセージ：
講義では実演、ホームページの紹介を行います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験により評価します。

テキスト/Text

ｐｄｆファイルを配布します。未完成にしますので、講義で補充して完成させてください。

参考書/Reference Book

Eugine Hecht 著 『Optics 』 Addison- Wesley(丸善から和訳3冊組があります）
左貝潤一著 『光学の基礎』 コロナ社 大頭仁、高木康博著 『基礎光学』 コロナ社大坪順次著 『光入門』 コロナ社
羽根一博著『光工学』コロナ社

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

720/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

工学材料

担当教員/Instructor

青山 英樹 三田 彰 矢向 高弘

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

工学材料の基礎と特性

内容/Lecture Contents

材料の発展は、技術の進歩に大きな影響を与えてきた。また、材料は、力学的、熱的な性質あるいは電気、磁気的な性質といった色々な側面をもっている。ここでは、工学の分野で使用される材料を、さまざまな側面からとらえ、次の内容を講義する。
１．材料（炭素鋼，非鉄金属，高分子材料など）の力学的特性
２．鋼などの金属材料の熱処理および組織と力学的性質との関係
３．コンクリートなどの複合材料の種類と特性
４．木材などの有機材料の種類と特性
５．導電材料・超電導材料・半導体材料・絶縁材料
６．金属系および酸化物系磁性材料とその性質
講義の目標としては、建物や機器の設計に必要とされる材料の基本知識を習得すると同時に、材料設計の概念を把握してもらうことにある。

授業計画/Lecture Plan

工学材料講義計画
1. 金属材料の構造，硬さ2. 金属の融解と凝固
3. 金属の状態図
4. 様々な金属材料特徴
5. コンクリートの性質と種類
6. 高強度コンクリートとコンクリート系新材料
7. 構造用材料としての木材の性質
8. 仕上げ材料の種類とテクスチャー
9. 伝導材料と絶縁材料
10. 半導体
11. 磁性材料と光学材料
12. 超伝導材料

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
製品の開発・製造あるいは建物の建設にあたり、製品・建物の各部分に要求される機能や性質を考慮して最適な材料が選択されます。例えば鉄（炭素鋼）は熱処理によって機械的性質が大きく変化します。構造材料でもあれば、磁束を良く通す強磁性材料でもあるように、多面性があります。また、鉄よりも丈夫な複合材料もあり、電気抵抗がゼロとなる超伝導材料もあります。建物の建設においても、鉄骨がいいのか、鉄筋がいいのか、あるいはどのようにコンクリートや木材を組み合わせたら最適設計になるのか、
721/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験で評価

テキスト/Text

担当者の作成した講義資料を配布予定。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

・講義終了後適宜。
・E－mailでも質問を受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

722/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

光学材料特論担当教員/Instructor

二瓶 栄輔

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

現在の情報化社会の根幹を担っている光ファイバーや大容量記録媒体として利用されるようになってきた各種光記録媒体について、どのような材料から構成されているのか、あるいは材料に要求される特性はいかなるものかを基礎の部分から明らかにしていく。

授業計画/Lecture Plan

・光の基礎（マックスウェルの方程式、光線方程式、位相速度と群速度）
・物質の基礎（物質の成り立ち）
・光と物質の相互作用（ローレンツ振動子モデル、吸収、散乱）・導波路の原理（光ファイバー）・導波路材料・光情報記録の原理（写真、DVD、PD、MO）
・情報記録材料
・発光（ルミネッセンス、熱放射）・変調（直接変調、外部変調）
・受光（光電効果）

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートによる

テキスト/Text

配布プリント

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配布プリントに記載

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有723/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Photonic Materials

担当教員/Instructor

Nihei Eisuke

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

In this lecture, it explains what physical properties needed by the material thatcomposes the optical fiber and the optical recording medium.

授業計画/Lecture Plan

・The foundation of light (Maxwell’s equation、ray equation)
・The foundation of materials (Origin of materials)
・The interaction of light and materials (Lorentz vibration model、absorption、
scattering)・Waveguide (optical fiber)・Materials for wavegui

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

reports

テキスト/Text

Lecture materials will be distributed

参考書/Reference Book

Shown in the lecture materials

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

724/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

工学数学

担当教員/Instructor

柿沼 康弘

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

工学をシステム論から解析し、設計しようとすれば、必ず数学の助けが必要になる。本講では、級数、微積分、複素解析、ベクトル解析等を横断的に取り上げ、総合的な見方が出来るよう講義を行う。

授業計画/Lecture Plan

1 工学における数学
2 複素数と複素関数
3 微分とコーシー・リーマン方程式
4 関数近似5 複素積分と留数の定理
6 ベクトル場
7 直交性とフーリエ級数
8 微分方程式とその解法履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートと試験

テキスト/Text

資料プリント配布

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

電子メールにて柿沼(kakinuma@sd.keio.ac.jp)と桂(katsura@sd.keio.ac.jp)まで

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

725/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

工学数学

担当教員/Instructor

桂 誠一郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

工学をシステム論から解析し、設計しようとすれば、必ず数学の助けが必要になる。本講では、級数、微積分、複素解析、ベクトル解析等を横断的に取り上げ、総合的な見方が出来るよう講義を行う。

授業計画/Lecture Plan

1 工学における数学
2 複素数と複素関数
3 微分とコーシー・リーマン方程式
4 関数近似5 複素積分と留数の定理
6 ベクトル場
7 直交性とフーリエ級数
8 微分方程式とその解法履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートと試験

テキスト/Text

資料プリント配布

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

電子メールにて柿沼(kakinuma@sd.keio.ac.jp)と桂(katsura@sd.keio.ac.jp)まで

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英文シラバス/Syllabus(English)

726/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

工学の基礎数学

担当教員/Instructor

丸山 文綱

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

数学が苦手な理工系の人のための数学

内容/Lecture Contents

まず、実用上重要であるにもかかわらず、なかなか習うことのない概算、不等式について扱う。そのあと理工系では大変重要な微分方程式の理論とその解法を学ぶ。そのために微分積分の復習をする。特に線形微分方程式は、線形代数の応用であることから、線形代数の復習もする。科目の性格から、毎回出席を前提とする。計算機を援用して数式計算をするので、簡単なパソコン操作（ワープロ、メールの送受信など）を練習しておくこと。ＩＴＣに登録が必要。

授業計画/Lecture Plan

１．概算、不等式、方程式（計３回）
２．微分積分の復習（計２回）
３．線形代数の復習（計２回）
４．線形代数の微分積分への応用（計１回）
５．微分方程式（計２回）
６．線形微分方程式の解法（計３回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

丸山 文綱 先生からのメッセージ：
現在、実際の計算のほとんどが計算機でなされている。しかし、入力の間違いなどから、とんでもない結果が出ることがある。それを見抜けるようにならなければ、計算機を使うことは、計算機の奴隷になることと同じである。おおまかながら理論の習得によって、計算機を使う側になることがこの講義の目的である。熱意ある学生の参加を希望する。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（出席を兼ねた演習、レポート）３割と期末試験７割を総合して評価する。ただし、出席が足りない場合、試験が満点でも単位取得できない。

テキスト/Text

特に指定しない。WEBページでの講義資料公開をする。必要に応じてプリントを配布する。

参考書/Reference Book

講義の際に説明する。

質問・相談/Contact Information

わからないことはその場で質問すること。後からの質問、相談は演習時間や前後の休み時間を使うこと。メールでの質問も受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

727/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

公共政策の科学担当教員/Instructor

米田 雅子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

現代日本の総合政策概論

内容/Lecture Contents

公共政策は、公共社会を組立てる際に基本となる政策である。
本講義では、現代日本の公共政策の全体像を多面的な視点から概説するとともに、技術者の社会的な責務について講義する。
この中でも理工学部に関わる重要な分野を選び、第一線で活躍中の官僚（内閣府、総務省、財務省、経産省、国交省、環境省、農水省など）をお招きし、臨場感あふれる政策立案の現場の声も届ける。また、担当教員が委員を務める内閣府規制改革会議
における取り組みも交えて具体的な政策づくりも紹介する。
講義は２コマで、担当教員による講義、官僚による講義の後、ディスカッションの時間を設ける。日本の最前線の公共政策の課題と取組みを知ることで、視野を広げ、社会的な意識を高め、将来の活躍の場を広げて欲しい

授業計画/Lecture Plan

ゲスト講師＋米田による集中講義、ディスカッション

ゲスト講師（予定）

１． ガイダンス （初回のみ１時限分）
4月８日
２． 森林再生・林業改革に関わる政策
林野庁 森林整備部長
沼田
正俊 4月15日
３． 資源・エネルギーに関わる政策
経済産業省 資源・燃料部政策課長 井上宏司 5月13日
４． 経済・財政に関わる政策
財務省 主税局 税制第三課長
藤城
眞 5月27日
５． 食料
履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
ゲスト講師は、第一線の官僚の方であるため、国会の都合などで、急きょ日程が変更になる場合があります。４月１５日に予定していた環境省の小林局長は７月１日に変更になり、代わりに林野庁の沼田森林整備部長が講演されることになりました。今後とも、開催日が翌週の水曜にずれるなどの変更の可能性があります。どうぞ掲示版やシラバスに注意して下さい。
米田 雅子 先生からのメッセージ：
国家政策の中枢を担う素晴らしい官僚の方々を、ゲスト講師に迎えています。日本の最前線
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートによる評価

テキスト/Text

毎回、レジュメを配布

参考書/Reference Book

米田雅子 「建設業 再生へのシナリオ」 彰国社
米田雅子 「田中角栄と国土建設―列島改造論を越えて」 中央公論新社
米田雅子 「建設業から始まる地域ビジネス」 ぎょうせい
米田雅子 「NPO法人をつくろう」東洋経済新報社

質問・相談/Contact Information

授業のなかで、ディスカッションを行います
授業終了後に質問を受け付けます
この他に、メール yoneda@sd.keio.ac.jpによる質問、面談による質問も受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

728/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

航空宇宙工学

担当教員/Instructor

青木 隆平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

航空宇宙工学の特徴と魅力 － その基礎と実際

内容/Lecture Contents

航空宇宙工学は空を飛び，或いは宇宙を航行する「乗り物」を扱う工学で，それは構造
力学，空気力学や飛行力学，軌道力学，推進工学など，多くの分野を包含し，それらの分野が相互に関連した総合工学，システム工学です．その特徴の理解を目指し，基礎と実際を解説します．内容は次のとおりです．
（１）航空宇宙機の歴史と技術の発達（２）航空機の種類・役割と特性（３）宇宙機の役割と特性（４）航空機・宇宙機の飛行の原理（５）空力特性と飛行制御（６）構造と材料（７）推進機関（８）航空・宇宙システムと将来技術（９）その他のトピックス
学期途中と学期末にはレポートを課し，航空機と宇宙機の基礎知識について自ら考える機会を設けます．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

・第1回 講義の進め方の説明，第１章 航空宇宙機の歴史と技術の発達
・第2回 第２章 航空機の種類・役割と特性
・第3回 第３章 宇宙機の役割と特性
・第4回 第４章 航空機・宇宙機の飛行の原理
・第5回 第５章 空力特性と飛行制御
・第6回 第５章 空力特性と飛行制御（つづき）
・第7回 第６章 構造と材料
・第8回 第６章 構造と材料（つづき）
・第9回 第７章 推進機関
・第10回 第８章 航空・宇宙システムと将来技術
・第11回 第８章

履修者へのコメント/Teacher's Comment

青木 隆平 先生からのメッセージ：
航空宇宙工学は，いろいろな要素技術から成り立っている総合工学であり，それらを全体としてまとめるシステム工学です．この講義を通じて航空機と宇宙機の実際に触れ，興味を持っていただけるとことを期待しています．
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・航空機，宇宙機の基本的な動作原理（主に空気力学的，構造力学的，飛行力学的，推進工学的な側面から）が理解できていること．
・航空宇宙工学で用いる基本的な用語の定義や意味を理解し，それを自在に使いこな
せる
成績評価方法/Grade Calculation Method

・成績の評価は学期途中と期末に課すレポート課題の提出により行います．満点を100点とし，60点以上を合格とします．
・毎回出席をとります．1回欠席するごとに5点ずつ減点します．

テキスト/Text

特に指定しません。毎回資料プリントを作成し、配布します。

参考書/Reference Book

・日本航空宇宙学会「第3版航空宇宙工学便覧」（（株）丸善，2005年，57750円）
・山名正夫，中口博「飛行機設計論」（養賢堂，1968年，絶版）
・V. L. Piscane and R. C. Moore, "Fundamentals of Space Systems," Oxford
University Press, 1994 年．

質問・相談/Contact Information

・授業中或いは授業後に，適宜受け付けます．
・電子メール（第1回講義で伝達）でも受け付けます．
729/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

730/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

工場見学

担当教員/Instructor

植田 利久

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

機械工学やその技術が実際の生産現場や研究・開発の過程でどのように活用されているかを見聞し体得する。工場見学は２年次の春休みに実施し、20～25人程度のグループで原則として異業種３工場を見学し、次年度４月中旬の指定された期日までに
そのレポートを提出する。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

履修者本人が提出したレポートに基づいて評価する．必要に応じて引率教員のコメントも参考にする．ただし見学日程に全て出席することを原則とする．なお，レポートには
見学内容について工学・工業の観点からの客観的評価ならびに個人的観点からの評価（たとえば感想）を含めること．
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・機械工学やその技術が実際の生産現場や研究・開発の過程でどのように活用されているかを見学し，理解すること．

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

731/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

高速空気力学

担当教員/Instructor

松尾 亜紀子学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

圧縮性流体力学

内容/Lecture Contents

教科書の９章の範囲を科目の内容とします。
空気流の持つ運動エネルギーが大きい場合に表れる圧縮性流体の特徴を、気体が持
つ熱力学的性質を用いて表現することを学びます。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

講義計画
教科書の９章の内容について，以下の部分を学びます。
１．Introduction of compressible flow
２．Adiabatic and isentropic flow
３．Isentropic flow with area changes
４．The normal-shock wave
５．Converging and diverging nozzles
宿題：講義内容に沿った宿題を出します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

松尾 亜紀子 先生からのメッセージ：
毎授業後に宿題を出し、講義内容の理解が高まるように配慮しています．
この科目の達成目標は、
・圧縮性流体の特徴について，気体が持つ熱力学的性質を用いてその特徴を表現することが出来る。
・ノズル流れを例にとり，圧縮性流体の振る舞いを説明出来る．
です．
成績評価方法/Grade Calculation Method

a. 宿題提出 ２点×１０回＝２０点
b. 中間試験点数 ３０点 ＝３０点
c. 期末試験点数（講義後半内容） ５０点------------------------------------------------------合 計 １００点
評価目安 Ａ（80点以上）、Ｂ（70点以上）、Ｃ（60点以上）、Ｄ（59点以下）
上記点数は目安です。概ね６割の理解を合格の基準としています。

テキスト/Text

F.M.White "Fluid Mechanics" 6th Edition,McGraw- Hill International Editions

参考書/Reference Book

［９章］松尾一泰，圧縮性流体力学，理工学社

質問・相談/Contact Information

講義内容に関する質問や相談は，講義終了後に直接教員のところに来てもらうか，
メールにて質問・相談をして頂ければ，対応いたします．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

732/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

酵素と生体反応

担当教員/Instructor

上村 大輔

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

現代化学―生命科学への展開

内容/Lecture Contents

切れ味の良い天然分子と合成化学を武器に生命現象の解明と医薬品の開発に挑む
現代化学を生体反応の立場から解説する。

授業計画/Lecture Plan

序論
生体反応の基礎、複素環化学、ケミカルバイオロジー
１．神経と化学２．免疫の化学３．炎症の化学
４．微生物と化学
５．がんとAIDS
６．医薬の化学履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験

テキスト/Text
参考書/Reference Book

岩波講座現代化学への入門１５「生命科学への展開」上村大輔、袖岡幹子著、岩波書
店

質問・相談/Contact Information

uemura@bio.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

733/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

構造材料の科学担当教員/Instructor

鈴木 哲也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

材料科学の基礎 ナノテクノロジーの基礎

内容/Lecture Contents【達成目標】
・結晶を記述するミラー指数をマスターできる
・熱力学的に原子空孔濃度を求め，マルテンサイト変態等の強化機構に応用できる
・転位論の基礎を取得し，理想強度との違いをマスターできる・転位論の応用として形状記憶合金等の応用例を説明できる【授業内容】
本講義では、金属・セラミックス等の結晶性材料を原子レベルで論じ、材料のマクロな特性をミクロな視点から解説する。材料の強化機構がナノメートルオーダーの現象に支配されていること、また結晶には転位という、“皺”があり変形を支配していること等を学ぶ。材料の使用条件と機械的性質の関係に始まり、状態図の読み方、材料の原子レベルでの解析法等の学習を通じて、種々の構造材料を適材適所に使用するための基本知識、また将来新素材開発等の研究に役立つ基礎的知識の習得を目指す。

【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．
授業計画/Lecture Plan

第１回 構造材料とは（材料の機能、化学結合による分類、セラミックス、固体の理想強度）
第２回 構造設計と材料特性（材料設計、クリープ、疲労、低温脆性、環境強度）
第３回 固体の結晶構造（1）（原子の概念、ユニットセル、原子の充填率、配位数）
第４回 固体の結晶構造（2）（ミラー指数、結晶構造、結晶方位）
第５回 固体の結晶構造（3）（ブラヴェ格子、空間格子、NaCl、ZnS、ダイヤモンド結晶）
第６回 結晶の塑性変形と転位（1）（結晶格子欠陥の種類、点欠陥とその集合体）
第７回 結

履修者へのコメント/Teacher's Comment

鈴木 哲也 先生からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・結晶を記述するミラー指数をマスターできる
・熱力学的に原子空孔濃度を求め，マルテンサイト変態等の強化機構に応用できる
・転位論の基礎を取得し，理想強度との違いをマスターできる・転位論の応用として形状記憶合金等の応用例を説明できる
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の結果と授業中に実施される演習等の結果を総合して評価をします。その重み(比率)は期末試験得点：演習点＝8：2です。材料の機械的性質を支配している要因
が何かを基本的に理解しているか、結晶学的な見地から固体を見ることができるか、状態図を理解できるか等、基本的な考え方をクリアしているか否か、が合格判定の基準となります。

テキスト/Text

・材料科学入門（ジョンウルフ編、永宮健夫監訳、岩波書店）
・格子欠陥（藤田英一、朝倉書店）
・金属物理（藤田英一、アグネ技術センター）
・転位論入門（鈴木秀次、アグネ技術センター）
・回折結晶学（金属学会編）
・材料科学１～３（バレット、培風館）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

734/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

735/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

構造システム工学

担当教員/Instructor

小檜山 雅之学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

構造システム工学では，エネルギー原理に基づいた構造システムの解析手法，ならびに座屈や塑性崩壊といった構造システムの安全性に関わる現象の解析手法について習得する。エネルギー原理として，相反定理，カスチリアノの定理，仮想仕事の原理，
最小ポテンシャルエネルギーの原理について習得し，更に有限要素法により連続体を離散システムとして解析する手法，仮想仕事の原理を用いて構造システムの塑性崩壊荷重を求める極限解析法について学ぶ。
※前提科目 力学的モデリング、力学的アナリシス、空間構造力学

授業計画/Lecture Plan

・外力系の仕事と弾性ひずみエネルギー
・相反定理
・カスチリアノの定理
・仮想仕事の原理１（基礎理論）
・仮想仕事の原理２（単位荷重法）
・仮想仕事の原理３（有限要素法）
・建築骨組みと力学モデル
・梁の塑性曲げ・極限解析・弾塑性解析１（ラーメンの極限解析）
・弾塑性解析２（建築骨組の極限解析）
・座屈（柱，骨組みの座屈）履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席，試験による

テキスト/Text

配布資料

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

質問・相談は kohiyama@sd.keio.ac.jp までどうぞ。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

736/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

高度設計生産システム

担当教員/Instructor

青山 藤詞郎 青山 英樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ものづくりをいかに高精度にそして高能率に実現するか」がこれまでの生産システムに対する基本的な要求であった。これに加えて、「ユーザの嗜好をいかに早くものづくりに反映できるか、すなわち、リードタイムの短い生産技術の立」、および「低コスト化を実現する生産技術の確立」が重要な課題となってきた。さらに、ものづくりに関わる人間への配慮や地球環境への配慮が問われている。生産システムは、これらの諸問題を解決すべく益々高度化し複合化してきている。本講では、このような背景のもとに、生産システムを構成しているハードウェア技術とソフトウェア技術について解説する。
講義前半では、生産システム構成要素設計における重要な学問の一つである、「トライボロジー」について解説する。後半では、生産システムの最先端技術について解説する。

授業計画/Lecture Plan

１ イントロダクション
２ トライボロジーと生産システム
３ 固体表面の性質評価
４ 摩擦のメカニズム
５ 摩耗のメカニズムとコントロール
６ 潤滑剤の性質
７．設計にける多変量解析の利用方法
８．主成分分析法と因子分析法
９．重回帰分析法
１０．数量化理論第I類
１１．数量化理論第III類
１２．数量化理論第IV類

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

737/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Design And Production System

担当教員/Instructor

Aoyama Tojiro, Aoyama Hideki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Advanced Design and Production System

授業計画/Lecture Plan

1 Introduction
2 Triborogy in manufacturing system
3 Properties of solid surface
4 Mechanism of friction
5 Control of friction
6 Properties of lubricants
7 Utilizing method of multivariate analysis for design
8 Principal component analysis a

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reportテキスト/Text

Not specified

参考書/Reference Book

Not specified

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

高分子科学

担当教員/Instructor

川口 春馬

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

高分子科学の最近の進歩を論じる。
１．高分子合成の最近の進歩
リビングラジカル重合
２．高分子集合体と自己組織化の最近の進歩
分子間力３．高分子の構造と物性の最近の進歩
高分子材料表面の特性
ゲルの構造と物性
４．高分子溶液と分散系の科学の最近の進歩
ポリマーコロイドの合成
分散系の界面化学
分散系のレオロジー
５. 高分子の機能設計の最近の進歩
刺激応答性高分子微粒子
光と高分子微粒子
バイオメディカルパーティクル
触媒機能高分子微粒子

授業計画/Lecture Plan

（内容と順序は変更になる場合があります）
第１回
高分子合成の最近の進歩
第２回
高分子集合体と自己組織化の最近の進歩
第３回・第４回高分子の構造と物性の最近の進歩
第５回から第７回 高分子溶液と高分子分散系の最近の進歩
第８回から第11回 高分子の機能設計の最近の進歩
第12回・第13回
最近の論文調査等の学生による発表

履修者へのコメント/Teacher's Comment

川口 春馬 先生からのメッセージ：
高分子科学の最近の進歩について、学生が自ら考える時間、参加する時間にしたいと考えています。最後の２週の学生による発表は、自分で選択した英文論文の要点をまとめ（できるだけ）パワーポイント２枚を使って全員に向かって説明してもらうものです。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎時間のクイズと、選択した論文の概要のレポート（書式等は初日に指示します）

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

739/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

High Polymer Chemistry

担当教員/Instructor

Kawaguchi Haruma

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Wednesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology
Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Polymer Science

内容/Lecture Contents

Recent developments of polymer science will be presented, such as
1. Novel methodology for polymer formation
living radical polymerization
2. Progress in the Science of polymer assembling
Intermolecular force
3. Recent Developments on Structures and Porperties of polymers
Surface chemistry of polymeric material
Structure and properties of gel
4. Recent Developments on Polymer solution and dispersion
Synthesis of polymer colloid
Interfacial chemistry of dispersion
Rheology of dispersion
5. Progress in Function designing of polymers
Stimuli-sensitive polymer particle
Light and polymer particle
Biomedical polymer particle
Polymer particle as catalyst

授業計画/Lecture Plan

Keywords for each lecture time will be given below:
1 Novel methodology for polymer formation
2 Progress in the Science of polymer assembling
3-4 Recent Developments on Structures and Porperties of polymers
5-7 Recent Developments on Polymer

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Kawaguchi Haruma：
Students will not be silent audiences but be given chances to offer their opinions onstate-of-the-art of polymers. The last 2 days are for presentation of the summary ofrecent aritcle by each student.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Quizzes on every class days and a report about the summary of article which will bechosen by yourself.

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

740/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

高分子化学

担当教員/Instructor

藤本 啓二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科 化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

高分子を合成して加工・成型すること

内容/Lecture Contents

高分子はどのように生成するのか、どのように加工・成型すれば役立つマテリアルとな
るのかについて、サイエンスの観点から解説する。高分子の分子デザインおよび機能設計について体系的に学ぶ。

授業計画/Lecture Plan

順序と内容は前後することがあります。
１）高分子をつくること、高分子をかたちづくること
２）生体高分子１３）生体高分子２４）天然高分子（動物・植物・昆虫・海洋生物由来）
５）バイオベース高分子
６）逐次反応による高分子合成
７）エンジニアリングプラスチック
８）連鎖反応による高分子合成・メタロセン触媒・金属錯体触媒
９）重付加・付加縮合・開環重合による高分子合成
１０）光反応による高分子合成・レジスト材料
１１）高分子の反応・バイオコンジュ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

藤本 啓二 先生からのメッセージ：
高分子を少し深く知ってみたいと思う人は是非受講してください。
他の人の迷惑になる行為は慎んでください。電子機器使用禁止。私語厳禁。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回のクイズと最後のテスト

テキスト/Text

配布資料

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

741/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

高分子化学基礎担当教員/Instructor

藤本 啓二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科 化学科 物理学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「実感する高分子」

内容/Lecture Contents

高分子とはなんでしょうか。このような素朴な疑問から始めて、他の物質との相違点・存在状態のユニークさについて解説していきます。基礎的なサイエンスの目で高分子の本質に迫り、実体をイメージすることは大切なことです。
また、どのように高分子を扱うのかというケミストリーを知ることができます。それによって自らが「ものづくり」に取り組むという姿勢が養われます。実験科目とのつながりを意識してください。
世の中にはさまざまな高分子が存在します。なぜそのようなものが存在するのでしょうか。偶然でしょうか、必然でしょうか、それは必要なものなのでしょうか。そう考えながら自分自身が高分子で出来ていることに気づくことも理工学の道を歩む者には大切なことです。
さて、これからの時代に高分子はどのような役割を果たすのでしょうか。どのようなことが未解決なのでしょうか。高分子にはどのような未来があるのでしょうか。それについても考えていきたいと思います。
この科目は３年生以降に開講される、高分子化学、応用高分子、バイオ高分子などに関する科目の基礎となる重要なものです。まずは高分子の基礎を実感してみてください。

授業計画/Lecture Plan

（内容と順序は変更になる場合があります）
第１回 はじめに・高分子の時代
第２回 高分子とは
第３回 高分子の構造と特性解析
第４回 高分子の物性（力学的性質）
第５回 高分子の物性（熱的性質）
第６回 高分子溶液
第７回 高分子溶液の測定
第８回 連鎖重合・共重合
第９回 逐次重合・新しい重合方法
第10回 高分子の反応・改質と分解
第11回 生体高分子
第12回 高分子の応用
第13回 まとめ履修者へのコメント/Teacher's Comment

藤本 啓二 先生からのメッセージ：
毎回クイズを解いて提出してもらいます。
他の履修者の迷惑になるようなことはしないこと。
電子機器の使用禁止。私語厳禁。
まじめに取り組んでください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業中のクイズと最後のテスト

テキスト/Text

講義内容のプリントを配布します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

742/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

高分子材料化学特論

担当教員/Instructor

山元 公寿

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

機能材料を設計するにあたり、機能発現には電子が深く関わっている。電子移動、電子過程の解析を基礎に電子化学を深め、これを基盤として機能高分子材料の最近の進歩を講述する。特に、電子移動の立場から芳香族高分子材料を中心に耐熱性、強度、光・電磁機能、機能材料の設計と合成に焦点をあてて分子物性と構造の相関について理解を深める。
前提科目として、物質測定の単位を済みである事。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、発表、諮問

テキスト/Text

プリント配布

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有743/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Chemistry Of Macromolecular Materials

担当教員/Instructor

Yamamoto Kimihisa

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course covers current topics regarding advanced polymer materials from thestandpoint of synthesis and design. To gain an understanding of the relation between
molecular properties and structure, particular focus is given to high thermal stability,
strength, photo-electromagnetic, and recycle properties of high performance
aromatic polymers.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

744/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

国際交流セミナー

担当教員/Instructor

大谷 弘道

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ドイツ人を知る（価値観のしくみを探る)

内容/Lecture Contents

ドイツ人の生活を定めている慣習、法律、宗教など、さまざまな素材から、ドイツ人の価値観、ドイツ社会のかたちを探る。ドイツ語の資料を読み、報告してもらう。

授業計画/Lecture Plan

１授業内容の説明 ドイツ人の価値観の方向性を探る
２教育課題として何を重視するか (Schulordnung)
３生活感覚を知る 子供の小遣いはいくらが適切か。
４苦情申し立てのドイツ語を読む ドイツ人は何を問題にするか。
５休暇に対する考え方
６「死」に対する対応の仕方
７Elternzeit(親業時間）なるものの考え方
８飲料、食料基準に関する考え方
９ドイツ人を招いて質疑応答｢価値観をめぐり｣
１０全体のまとめ(今後の課題と質問受付)

履修者へのコメント/Teacher's Comment

大谷 弘道 先生からのメッセージ：
ドイツ語能力を有する学生が対象となります。
自分なりのテーマを設定して、最終的にレポートを提出してもらいます。自分のテーマをまとめるために毎回、講座を利用してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点 ＋ レポートによる評価

テキスト/Text

プリント配布

参考書/Reference Book

そのつど紹介

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有745/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Cross-cultural Understanding

担当教員/Instructor

Otani Kodo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall ／ Monday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Exploration of German value system

内容/Lecture Contents

We will examine various materials including law, religion, or customs which form
German people’s lifestyles, and discuss the total vision of the German society.
The students will read documents written in German to make a brief presentation.

授業計画/Lecture Plan

1. Overwiew: Explore the viewpoints of the German people.
2. Education
3. Sense of liefstyle: kids allowances
4. How to claim in German
5. Vacation
6. How to deal with death
7. Parents Time
8. Food criteria
9. Q>A with native Germans
10.

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Otani Kodo：
Fairly high German skills are required to gather information written in German.
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

746/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

国際交流セミナー

担当教員/Instructor

大谷 弘道

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ドイツ人の価値観のしくみを知る

内容/Lecture Contents

ドイツ人の生活を定めている慣習、法律、宗教など、さまざまな素材から、ドイツ人の価値観、ドイツ社会のかたちを探る。今学期はドイツ人のジョーク（Witze)を材料とします。
Witzeは「笑い」が中心になりますが、笑いの核を、他の言語に移しかえるのはほぼ不可能と言われています。それほどWitzeは社会、時代、人間関係といったその土地固有の価値観と深く結び付いて成り立っているからでしょう。授業ではドイツ人のWitzeを読んでゆきます。
参加者には自分が担当したWitzの「笑い」の背景をできるだけ探りだして、説明してもらいます。また課題として自らWitzeを作ってもらいます。そして自分で作ったWitzeをドイ
ツ人に聞かせて、はたして彼らが本当に笑うかどうかを確認します。

授業計画/Lecture Plan

ドイツ人の生活を定めている慣習、法律、宗教など、さまざまな素材から、ドイツ人の価値観、ドイツ社会のかたちを探る。今学期はドイツ人のジョーク（Witze)を材料とします。
Witzeは「笑い」が中心になりますが、笑いの核を、他の言語に移しかえるのはほぼ不可能と言われています。それほどWitzeは社会、時代、人間関係といったその土地固有の価値観と深く結び付いて成り立っているからでしょう。授業ではドイツ人のWitzeを読んでゆきます。
参加者には自分が担当したWitzの「笑い」の背景をできるだけ履修者へのコメント/Teacher's Comment

大谷 弘道 先生からのメッセージ：
授業ではドイツ語を読み、ドイツ語を作ってもらうため、ドイツ語能力を有する学生が講座の対象となります。
今学期は、Witzeを理解し、その骨格を知る、また実際に自分でWitzeを作る作業をします。
学期最後のレポートとしてWitzeとは何かをまとめ、また自分の作ったWitzeを提出してもらいます授業ではドイツ語を読み、ドイツ語を作ってもらうため、ドイツ語能力を有する学生が講座の対象となります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点 ＋ レポートによる評価

テキスト/Text

プリント配布

参考書/Reference Book

そのつど紹介

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有747/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Cross-cultural Understanding

担当教員/Instructor

Otani Kodo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall ／ Monday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Exploration of German value system

内容/Lecture Contents

We will examine various materials including law, religion, or customs which form
German people’s lifestyles, and discuss the total vision of the German society. The
students will read documents written in German to make a brief presentation.
We are planning to provide students with opportunities to directly exchange opinionswith the Germans.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Otani Kodo：
Fairly high German skills are required to gather information written in German.
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

748/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

国際交流セミナー

担当教員/Instructor

荒金 直人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

フランスの視点と価値観

内容/Lecture Contents

フランス語文献（書籍・雑誌・新聞・インターネットなど）を通じて、フランスから見た世界・ヨーロッパ・フランスがどのようなものであるのかを学び、更にその視点を支える価値観について考え、それらに関してフランス語での議論を試みたいと思います。フランス人やフランスに係わる仕事をしている人を招いての議論も行えればと思います。フランス語能力を有する学生が対象となります。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

荒金 直人 先生からのメッセージ：
Fairly high French skills are required to gather information written in French and to
our discussion in class.
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点とレポートによる評価

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

arakane@a3.keio.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有749/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Cross-cultural Understanding

担当教員/Instructor

Arakane Naoto

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall ／ Friday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Le point de vue de la France et ses valeurs.

内容/Lecture Contents

A travers la lecture des textes français (livres, magazines, journaux, internet, etc.),
nous allons essayer de comprendre le monde, l’Europe et la France vus de laFrance, et de réfléchir sur les valeurs qui sous-tendent son point de vue. Nous
essayerons de discuter sur ce sujet en français. Si possible, on invitera parfois àparticiper à ce cours les Français ou les personnes qui travaillent en rapport avec laFrance, pour qu’on en discute ensemble.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Arakane Naoto：
Fairly high French skills are required to gather information written in French and to
our discussion in class.
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

arakane@a3.keio.jp(Si possible, en français s’il vous plaît.)学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

750/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

国際交流セミナー

担当教員/Instructor

荒金 直人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

フランスの視点と価値観

内容/Lecture Contents

フランス語文献（書籍・雑誌・新聞・インターネットなど）を通じて、フランスから見た世界・ヨーロッパ・フランスがどのようなものであるのかを学び、更にその視点を支える価値観について考え、それらに関してフランス語での議論を試みたいと思います。フランス人やフランスに係わる仕事をしている人を招いての議論も行えればと思います。フランス語能力を有する学生が対象となります。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点とレポートによる評価

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

arakane@a3.keio.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有751/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Cross-cultural Understanding

担当教員/Instructor

Arakane Naoto

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall ／ Friday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Le point de vue de la France et ses valeurs.

内容/Lecture Contents

A travers la lecture des textes français (livres, magazines, journaux, internet, etc.),
nous allons essayer de comprendre le monde, l’Europe et la France vus de laFrance, et de réfléchir sur les valeurs qui sous-tendent son point de vue. Nous
essayerons de discuter sur ce sujet en français. Si possible, on invitera parfois àparticiper à ce cours les Français ou les personnes qui travaillent en rapport avec laFrance, pour qu’on en discute ensemble.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Arakane Naoto：
Fairly high French skills are required to gather information written in French and to
our discussion in class.
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

arakane@a3.keio.jp(Si possible, en français s’il vous plaît.)学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

752/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

固体の機能設計

担当教員/Instructor

磯部 徹彦 藤原 忍

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

固体の特性（電気的・光学的・磁気的性質）の多くは固体内の電子の挙動に直接依存しており、固体の電子論を学ぶことがまず重要となります。講義前半では、「固体化学」の立場と「固体物理」の立場とを対比させながら、固体中の電子の運動を説明するバンド理論を解説します。さらに、実際の固体中に存在する様々な種類の欠陥や歪みが機能発現にどのように関わっているかを学びます。講義後半では、すでに実用化されたあるいは将来実用化が期待される発光デバイスの仕組みを取り上げ、発光材料がどのように利用されているのかを主に紹介します。さらに、機能材料が実際の商品に至るまでのプロセスを学ぶために、学外からゲストスピーカーを招待し、特別講義を開催します。

授業計画/Lecture Plan

（講義前半：藤原 忍）
１．一次元固体中の電子
２．二次元および三次元固体中の電子３．格子振動と熱的性質
４．格子欠陥５．酸化物半導体の機能設計（講義後半：磯部 徹彦）
１．蛍光体材料： よく光らせるためのアイディア
２．ディスプレイの仕組み＃１（蛍光表示管, ブラウン管, フィールドエミッションディスプ
レイ, プラズマディスプレイ, 無機EL）
３．ディスプレイの仕組み＃２（発光ダイオード, 有機EL，液晶ディスプレイ, 電子ペー
パー）
４．光ナノテクノロジ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この講義をきっかけに、近未来の機能材料を自分の手で作り出す意欲や好奇心が生まれることを期待しています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート・演習・試験

テキスト/Text

プリント

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有753/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Design Of Functional Materials

担当教員/Instructor

Isobe Tetsuhiko, Fujihara Shinobu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

DESIGN OF FUNCTIONAL MATERIALS

内容/Lecture Contents

Electric, magnetic, and optical properties of solids are basically determined by theirelectronic structures. This course covers the band theory using two different
approaches: “solid state chemistry” and “solid state physics.” The relation between
defects in solids and the properties is also considered using oxide semiconductors,
such as ZnO and TiO2, as examples, and then concepts of designing optical materials
are examined. Students will be required to summarize a report on an interesting topic
about functional materials. Guest speakers will be invited to provide new ideas formaking products from functional materials.

授業計画/Lecture Plan

(part 1: Shinobu FUJIHARA)
1. Electron in one-dimensional solid
2. Electron in two- and three-dimensional solids
3. Lattice vibration and thermal properties
4. Lattice defects
5. Design for functions of oxide semiconductors(part 2)
1. Lumin

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Teacher：
We hope that you will develop creative ideas and interests for producing originalfunctional materials through our lecture.
成績評価方法/Grade Calculation Method

report, quiz, examination

テキスト/Text

Original text

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

754/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

固体の力学総論

担当教員/Instructor

高橋 邦弘 高野 直樹 志澤 一之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

固体の力学は機械や構造物の強度および剛性の解析、材料の加工解析などに不可欠な学問分野である。本講義科目では弾性力学、塑性力学、生体力学をより高度な視点より把握しなおすとともに、最近の研究動向と応用例について紹介する。
■棒材、平板、シェルなどから成る構造物全体を把握するために必要な方法について、具体例を基に解説する。経路U*解析の必要性，具体的構造物の適不適，およびU*とU**の導入法と適用手法について，特に自動車車体を例に論ずる（高橋教授）。
■材料の塑性変形とひずみ硬化は、結晶内の転位運動と転位蓄積をそれぞれ素因としている。ここでは、転位場と変形場を連成させた結晶塑性FEM解析の体系について解説する。また、固体力学と材料科学のブリッジングについても触れる（志澤教授）。
■機械設計のための数値シミュレーション技術に必要な新しい数値解析手法と可視化法の解説を行う。骨や皮膚などの生体材料から、先進材料やマイクロマシンなどを対象とし、マイクロ・ナノスケールからマクロスケールまでをつなぐマルチスケール理論とシミュレーション法について紹介する（高野教授）。

授業計画/Lecture Plan

■高橋教授担当
・構造物内部の力の流れと構造法の把握
・具体的構造物の適不適
・経路U*およびU**解析の導入
・自動車車体における力の流れの読み方■志澤教授担当
・共回転応力速度の概念と大変形塑性論
・金属結晶の構造と結晶塑性論
・転位論の導入と転位のダイナミクス
・集団転位の自己組織化と転位・結晶塑性FEM解析■高野教授担当
・機械設計のための数値シミュレーション技術
・新しい数値解析手法と可視化法
・骨や皮膚などの生体材料に関する材料・履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業中の演習および各担当者が出題する数通（３～４通程度）のレポートによる

テキスト/Text

配布プリント

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有755/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Solid Mechanics

担当教員/Instructor

Takahashi Kunihiro, Shizawa Kazuyuki, Takano Naoki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Use of solid mechanics is essential to analyze the strength and stiffness ofmachines and structures, as well as the development of material mechanicalsystem. This course covers strength of materials and theories of elasticity
and plasticity from an advanced perspective and numerical analysis. Topics
include application of solid mechanics, biomechanics or numerical method in
the design of mechanical systems and modern theory of plasticity based onmaterial science.
(K. Takahashi)
Overviews of structural analysis for thin-walled beams and structures areoffered in the lecture. The theory of load path U* analysis is introduced for the
discussion of various structural examples. Motor vehicle body structures or some
simplified structures are examined by using the U* or U** method.
(K. Shizawa)
This portion covers plastic deformation and strain hardening of materials caused bydislocation motion and dislocation accumulation in a crystal. Primarily considered
are a framework of numerical analysis for crystal plasticity coupling the dislocationand deformation fields. A new computational method bridging solid mechanics andmaterials science is also introduced.
(N.Takano)This portion covers new computational methods to enhance computer aided design
technology. The target ranges widely from biomechanics of bone or skin to various
advanced materials and micromachines with emphasis on the multiscale theory andcomputational methods to bridge micro/nanoscale and macroscale..

授業計画/Lecture Plan

K. Takahashi
1 Force flow and load paths in structures
2 Actual example and force flow
3 Introduction and definition of U* or U**
4 Force flow in vehicle body structures
K. Shizawa
5 Corotational stress rate and large deformation theory

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Exercises and reports

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

756/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

固体物理化学

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有757/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Solid State Physical Chemistry

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

758/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

古典流体の緩和過程

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有759/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Relaxation Process Of Classical Fluids

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

760/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

コミュニケーションシステム

担当教員/Instructor

津田 裕之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

アナログ・ディジタル通信方式の基礎を学ぶ

内容/Lecture Contents

本講義は、あらゆる通信技術の基礎として必要不可欠な事項に関する講義である。通信方式とは、情報を遠隔地まで少ない誤りで送り届ける技術全般（放送、電話、データ伝送）を意味するが、本講義では、特に、有線あるいは自由空間中を伝搬する電磁波（長波～短波～マイクロ波～…光）の振幅・位相パラメータに情報を載せる技術の基礎を理解することを目標としている。講義では主として信号及び雑音の数学的な扱い、伝送プロトコル、現実のシステム構成について述べるが、特殊無線技師に係わる無線機器の理論、構造、機能、保守及び運用についても解説する。

授業計画/Lecture Plan

講義内容などWEB上に掲示しますので常に確認して下さい。
http://tsud.elec.keio.ac.jp/
授業計画
第0１回：通信方式概論
通信の歴史と光・無線通信の現状及び将来動向を述べる。
第02回：フーリエ解析
フーリエ級数及びフーリエ変換の復習を行います。
第03回：変調理論「変調」とは何であるか解説します。
第04回：アナログ変調－振幅変調（AM, DSB, SSB）
各種振幅変調方式とその利点・欠点について解説します。
第05回：アナ

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

主に定期試験成績で評価する。
特別講義等のある場合は、出席・レポートも加味する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

「通信方式」コロナ社 平松啓二著「Modern Digital and Analog Communication Systems」、B. P. Lathi

質問・相談/Contact Information

電子メールで予約する。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

761/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

コミュニケーション・ネットワーク論

担当教員/Instructor

小泉 真理子学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

情報ネットワーク社会におけるコミュニケーションの役割と影響

内容/Lecture Contents

情報ネットワーク社会と呼ばれる現在、新聞やテレビなどの従来型メディアに加えて、インターネット、携帯電話などの多様なメディアが、技術の進歩により登場している。これらは、我々の日常の生活や経済や行政活動においてコミュニケーションを行う
ために不可欠な存在である。しかし、身近なものでありながら（もしくはあるがゆえに）メ
ディアについて、その内容や社会に与えるインパクトは充分理解されずに用いられている部分がある。
本講義では、メディアとは何か、メディアとコミュニケーションにはどのような関わりがあり、これが社会に与える影響は何かについて、様々なネットワーク技術の進歩を通じて解説していく。具体的には、メディアの歴史、活用事例と学説を中心として基本的な考え方を習得した上で、現代のメディア社会について説明し、最終的には今後のメディア社会の発展形について論じることができるようになることを目標にする。

授業計画/Lecture Plan

１． コミュニケーションの種類とこれを支えるネットワーク
２． コミュニケーションとメディアの関わり
３/４．メディアの歴史（２回）
５． マス・コミュニケーション
６． インターネットにより多様化するコミュニケーション
７． コンテンツ・ディストリビューション・ネットワーク
８． 情報ネットワーク社会：生活（１回）
９． 情報ネットワーク社会：行政（１回）
１０/１１．情報ネットワーク社会：経済（２回）
１２． これからのメディア社会の方向性
１３． 講義のま履修者へのコメント/Teacher's Comment

内田 真理子 先生からのメッセージ：
本講義が専門として学んでいる分野と、社会との繋がりを考える機会となることを期待します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

１．平常点（講義内に簡単なレポート２回）
２．期末レポート

テキスト/Text

レジュメを適宜配布

参考書/Reference Book

講義時に適宜指示

質問・相談/Contact Information

講義終了後に受付けます。

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英文シラバス/Syllabus(English)

762/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

コンパイラ構成論

担当教員/Instructor

滝本 宗宏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

CやJavaなどのプログラミング言語によって書かれたプログラムは、コンパイラと呼ばれる特別なソフトウェアによって、アセンブリ言語や機械語のプログラムに翻訳されて、実行される。この授業では、プログラミング言語についての基礎的な概念や形式化を述べたあと、普段書いているプログラムがコンピュータ内部でどのように実行される
か、またそのためにコンパイラがどのように構成されているかを説明する。コンパイラ
は、一般にフロントエンドとバックエンドとの２つの部分に分けることができる。フロント
エンドはさらに字句解析、構文解析、意味解析の３つに、バックエンドは中間表現の生成、コード最適化、目的コード作成の３つに分けられる。この授業では、講義時間の関係から、全体を詳しく説明する余裕がないので、フロントエンドの部分に焦点を当てて講義を行う。コンピュータアーキテクチャ、アセンブリ言語によるプログラム演習、およびデータ構造とアルゴリズムについての基礎知識を前提とする。

授業計画/Lecture Plan

１．言語プロセッサの概要：プログラムの実行方式、コンパイラの内部構造、実際に翻訳されたコードの例
２．言語と文法：記号と記号列、構文と意味、BNF記法、C言語の定義
３．字句解析：正規表現、トークン、字句解析ルーチンの作成
４．構文解析：下向き解析法、再帰的下降法、解析木
５．式の処理：構文木と中間表現、型チェック、レジスタ割付け
６．記憶域割付け：関数の駆動、ヒープとスタック、フレーム割付け、構造体・配列の扱
い
７．コード最適化と目的コードの生成：コード生成アルゴリズム、制御フロ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

滝本 宗宏 先生からのメッセージ：
この講義を通じて、現在のプログラミング言語がどのような考え方と技術によって支えられているか、プログラミング言語がコンピュータアーキテクチャとどのように密接に関係しているか、また２年で学んでデータ構造とアルゴリズムが実際にどのように応用されているか、さらにはコンパイラの開発を通じて計算機科学がどのように発展を遂げてきたかを理解していただきたい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

２回程度の課題に対するレポートと筆記試験とで評価します。課題は，コンパイラの部
品に相当するプログラムを、実装し、実際に働くことを確認できるようにする、というものです。

テキスト/Text

配布プリント

参考書/Reference Book

中田育男、コンパイラ、オーム社出版局、1995、pp.193。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

763/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

コンピュータシミュレーション

担当教員/Instructor

佐藤 洋平 滑川 徹 小國 健二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

コンピュータシミュレーションは現象を理解するための数値解析手法を学ぶものである．講義が中心であるが，実際の物理対象を扱った数回程度の演習も行う．講義では，数値解析の基礎的な数学，物理対象のモデル化等を扱う．また，演習ではプログ
ラミングの復習ならびに工学的な解析を具体的に実施し，数値実験を通じて，物理対象のモデル及び現象を評価する力も養う．

授業計画/Lecture Plan

コンピュータシミュレーションの基礎（小国健二先生：４回）
1. 関数の離散化
2. 数値積分3. 常微分方程式の解法(1) 陽解法と陰解法
4. 常微分方程式の解法(2) 精度と安定性
電気・制御シミュレーション（滑川徹先生：４回）
1. 行列の計算，行列の整列，連立方程式の解法
2. MATLABとSIMULINKの基礎
3. メカトロニクスシステムのフィードバック制御(1) PID制御
4. メカトロニクスシステムのフィードバック制御(2) 状態フィードバック

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

配布プリント

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

764/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

コンピュータアーキテクチャ

担当教員/Instructor

天野 英晴

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

ハードウェア記述言語を用いてRISC型のCPU、キャッシュを実際に設計しながら、命令
セットアーキテクチャ、I/O、キャッシュ、仮想記憶、パイプライン処理等基本的なコン
ピュータアーキテクチャ技術を習得する。具体的には（1）パイプライン化された16bit
RISC CPUに独自の命令を付け加えることができる （2）条件を与えられれば、キャッシュのタグメモリの設計ができる （3）簡単な割り込みを用いたI/O制御プログラムを作成できる。を目的とする。

授業計画/Lecture Plan

・16bit RISC CPUの命令セット
・16bit RISC PICOのCPU内部構成
・I/Oシステム・割り込みとDMA（Direct Memory Access）
・論理合成と圧縮、最適化、性能とコストの評価
・キャッシュメモリの設計・キャッシュの高速化と仮想記憶・パイプライン処理の基本構造
・データハザードの回避
・コントロールハザードとパイプラインスケジュール
・スーパスカラとVLIW

履修者へのコメント/Teacher's Comment

天野 英晴 先生からのメッセージ：
昨年度からVerilog HDLに切り替えました。http://www.am.ics.keio.ac.jp/arc/を参照くだ
さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業時間内で行なうCPU設計演習30点と試験の成績を足して総合点を1/4して機械的にＡ～Ｄを割り振る。CPU設計演習中の設計コンテストの上位入賞者は試験免除とする。
昨年度の結果がhttp://www.am.ics.keio.ac.jp/arc/にあるのでご覧ください。

テキスト/Text

プリントを毎回Web上に掲示します。

参考書/Reference Book

天野、西村著「作りながら学ぶコンピュータアーキテクチャ」培風館

質問・相談/Contact Information

質問、相談はメールで下記へどうぞ。応答性には自信があります。
hunga@am.ics.keio.ac.jp

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英文シラバス/Syllabus(English)

765/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

コンピュータアーキテクチャ特論

担当教員/Instructor

天野 英晴

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

並列処理アーキテクチャは、従来、スーパコンピュータや、ハイエンドのサーバコン
ピュータで主に用いられてきたが、最近は、システムLSIの発達により、広い応用分野で用いられている。本講義では、並列処理アーキテクチャの基本、共有バス、メモリの構成法、同期法、コンシステンシィモデル、結合網、パケット転送法などの基本技術を紹介する。基本的技術を理解し、簡単な並列プログラミングが可能になることを目標とする。

授業計画/Lecture Plan

１．並列アーキテクチャ概論
２．共有バス結合型計算機と共有バスの構成法
３．スヌープキャッシュ
４．同期機構と並列プログラミング
５．スイッチ結合型計算機とスイッチ構成法
６．分散共有メモリ型のアーキテクチャ
７．コンシステンシィモデル
８．NORA型アーキテクチャとクラスタコンピューティング
９．直接結合網のいろいろ
10．結合網中のパケット転送法
11．再構成可能（Reconfigurable）アーキテクチャと並列処理
12．並列アーキテクチャの最近の話題

履修者へのコメント/Teacher's Comment

天野 英晴 先生からのメッセージ：
web上の授業資料をご覧いただき、履修するかどうかお決めください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎授業での演習の成績：50％並列プログラム実習の成績：50％

テキスト/Text

web上の資料を利用する。
http://www.am.ics.keio.ac.jp/comparc

参考書/Reference Book

天野英晴 ’並列コンピュータ’ 昭晃堂 1996.

質問・相談/Contact Information

メールでいつでもどうぞ
hunga@am.ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

766/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Computer Architecture

担当教員/Instructor

Amano Hideharu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering
Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Special Course on Computer Architecture

内容/Lecture Contents

Parallel architecture, traditionally used only in super-computing or high-end servers
have, is now being applied to low-end computing with system LSIs for applications ina variety of fields. This course introduces elementary techniques of parallelarchitectures including shared buses, snoop caches, synchronization,interconnection, consistency models, and message transfer mechanisms. The main
objective is to gain understanding of such techniques for development of simple
programs on real parallel machines. Topics include:
1) Introduction to parallel architectures
2) Shared bus connected machines3) Snoop cache4) Synchronization techniques and parallel programming5) Switch connected machines6) Distributed shared memory architectures
7) Consistency models
8) Parallel computers and cluster computing9) Direct interconnection networks
10) Packet Transfer mechanisms
11) Parallel processing in reconfigurable architectures
12) Topics on parallel architectures

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction to parallel architectures
2. Bus Connected Multiprocessors
3. Various techniques on Snoop Caches
4. Synchronization with shared memory
5. NUMA machines
6. Relaxed Consistency models and Software Distributed Memory
7. Switches a

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Amano Hideharu：
Please see the slides on the web site first and determine whether this course isuseful for you or not.
成績評価方法/Grade Calculation Method

50% by exercise in every class.
50% by Parallel Program Contest on PC clusters or Cell Processor.

テキスト/Text

Slides used in the course will be on the following web site:
http://www.am.ics.keio.ac.jp/comparc

参考書/Reference Book

H.Amano, ’Parallel Computers,’ Sho-Ko-Do 1996. (In Japanese)

質問・相談/Contact Information

Please contact me with E-mail first:
hunga@am.ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

767/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

コンピュータグラフィクス

担当教員/Instructor

青山 英樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

グラフィック表現技術をCAD/CAMシステムにおけるマンマシンインターフェースの一つの要素技術として認識し，この観点からグラフィックス手法教授する．設計の意味，
方法，手順を概説し，CAD/CAMシステムにおけるコンピュータモデルのデータ構造と構築方法，自由曲面モデルの構築方法と表現方法，座標・投影変換およびシェーディ
ング技術，そしてそれらの加工技術への応用について講義する．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

１．講義内容紹介，日本のものづくりの概要
２．コンピュータ支援生産システム概論(1) （CAD，CAM，CAE）
３．コンピュータ支援生産システム概論(2) （ラピッドプロトタイピング，リバースエンジニ
アリング）
４．コンカレントエンジニアリングと製品モデル（製品モデル（STEP））
５．コンピュータグラフィックス基本技法 （幾何変換，投影変換，陰線・陰面処理，レンダリング）
６．曲線の表現技法(1) （スプライン曲線，Bezier曲線）
７．曲線の表現技法(2) （NURBS曲線

履修者へのコメント/Teacher's Comment

青山 英樹 先生からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・設計の意味，方法，手順について理解する．
・CAD/CAMシステムにおけるコンピュータモデルのデータ構造と構築方法，自由曲面
モデルの構築方法と表現方法，座標・投影変換およびシェーディング技術，そしてこれらの加工技術への応用について理解する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート点と期末試験の成績に基づいて総合的に評価する．その重みはレポート点:期末試験得点＝3:7であり，上記総得点を100点とした場合，原則として，60点以上を合格とする．

テキスト/Text
参考書/Reference Book

自己資料（簡易テキスト）使用

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

768/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

コンピュータグラフィックス

担当教員/Instructor

藤代 一成

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

画像合成の基礎とその応用

内容/Lecture Contents

2次元および3次元のコンピュータグラフィックスを基礎から講述するとともに，背景にある数理や視覚心理，各種の応用にも適宜言及する．簡易レイトレーシングソフトウェア
POV-Rayや標準的グラフィックライブラリOpenGLを用いたプログラミング課題あり．

授業計画/Lecture Plan

① オリエンテーション ―読み書きCG―② ラスタグラフィックスアーキテクチャとカラーモデル③ ラスタ変換④ 人間の視覚系とアンチエイリアシング⑤ 同次座標系と幾何学的変換，クリッピング処理⑥ 曲線のモデリング⑦ ソリッドモデルによる立体の表現－ CSGと境界表現⑧ 3次元幾何学的変換，四元数表現⑨ ハイブリッド座標系，合成カメラモデルとビューイング
⑩ 隠面消去 －背面消去法とZバッファ法⑪ フラットシェーディングとスムーズシェーディング⑫

履修者へのコメント/Teacher's Comment

大野 義夫 先生からのメッセージ：
課題を実施するにあたり，基本的なプログラミングができることを前提とする．
平成21年秋に実施されるCGエンジニアリング検定 CG部門2級に合格した場合は，評定に反映させることもある．
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回のショートクイズと，2回の課題，期末試験により総合的に評価する．

テキスト/Text

画像情報教育振興協会（CG-ARTS協会）編，「コンピュータグラフィックス」，第2版（2006年）

参考書/Reference Book

小室日出樹，「POV-Rayで学ぶ実習コンピュータグラフィックス」，アスキー出版（2000年）
床井浩平，「GLUTによるOpenGL入門」，工学社（2005年）
床井浩平，「GLUTによるOpenGL入門2 テクスチャマッピング」，工学社（2008年）

質問・相談/Contact Information

電子メールにて事前予約すれば随時受け付ける．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

769/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

コンピュータグラフィックス特論

担当教員/Instructor

大野 義夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

コンピュータグラフィックス(以下，CGと略す)による高度な画像生成手法を学ぶ．CG
は，映画やテレビコマーシャル，ゲーム機やCADシステム，シミュレーションや各種のプ
レゼンテーションなど，さまざまな分野に広く使われている．この科目では，CGを構成する大きな2つの技術，すなわちモデリングとレンダリングについて，現在の問題点と，それに対する研究の現状を紹介する．前半でモデリングに関するテーマを扱い，後半
でレンダリングに関するテーマを扱う．

授業計画/Lecture Plan

・曲線・曲面の表現
・測定データにもとづくモデリング
・物体の構造や成り立ちを反映したモデリング・データ量の圧縮と制御
・動きのデータの取得
・フォトリアルなレンダリング
・フォトリアルでないレンダリング
・レンダリングの高速化
・非常に複雑なシーンのレンダリング

履修者へのコメント/Teacher's Comment

大野 義夫 先生からのメッセージ：
教材はPowerPointファイルとして，事前にWebに掲示するので，あらかじめダウンロー
ドするか，講義中に閲覧できるように準備しておくことを勧める(テーマによっては，ファイルサイズが非常に大きい場合もある)．
成績評価方法/Grade Calculation Method

3回程度の課題を出し，そのレポートにもとづいて評価を行う．

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

テーマごとに、参考論文や参考文献を講義の中で指示する。

質問・相談/Contact Information

下記のメールアドレスで常時受け付ける．
ohno@on.ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

770/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Course On Computer Graphics

担当教員/Instructor

Ohno Yoshio

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Friday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering
Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Advanced Course on Computer Graphics

内容/Lecture Contents

This course covers advanced techniques of computer graphics which are widely used
for movies, TV commercials and games, computer-aided design (CAD) systems,
simulations, and various presentations. For each topic, related problems are
discussed and associated state-of-the-art research is presented. Topics frommodeling are discussed first, followed by rendering.

授業計画/Lecture Plan

representation of curves and surfaces
modeling by measurement
models reflecting object’s construction
control and compression of data amountacquisition of motion data
photorealistic rendering
non-photorealistic rendering
acceleration of ren

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Ohno Yoshio：
PowerPoint files of the teaching materials will be uploaded to the Internet. It isstrongly recommended to download them before the lecture and/or browse themduring class (some files are very large).
成績評価方法/Grade Calculation Method

Two or three project assignments will be given. Evaluation will be based on thereports submitted.

テキスト/Text

No specific textbook is used.

参考書/Reference Book

For each topic, related papers and references will be given in the classroom.

質問・相談/Contact Information

any time by E-mail to the address below:
ohno@on.ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

771/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

コンピュータシミュレーション同実習

担当教員/Instructor

本田 郁二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

数値計算アルゴリズムのプログラミングによる体験と理系文書作成練習

内容/Lecture Contents

情報工学科の数値解析と併設する。現実の物理、経済や生物などの現象をモデル化
して アルゴリズムの形式で問題をとらえ、実際に数値計算をおこなって研究するのがシミュレーションで、その数学としての基礎が数値解析とみることができるであろう。
この授業ではC言語を用いてプログラミングを行い、よく知られている数値計算アルゴ
リズムのいくつかを学ぶ、実際の計算を体験する、そしてレポートとして文書をまとめる。このような練習を繰り返すことによりコンピューターシミュレーション、数値解析を学
ぶ。

授業計画/Lecture Plan

・序論と計算機のとり扱い。 UNIX コマンドなど。
・文書作成練習
レポート提出に、必要な関数グラフの作成やTeXによる文書の作成の練習。
・反復法と縮小写像の原理
二分法やニュートン法による解の逐次近似。
・数値積分
矩形公式、台形公式、シンプソン公式による数値積分とその精度の検討。
・常微分方程式
オイラー、ホイン、ルンゲクッタ法による初期値問題の数値解法。解の軌道の追跡。
・連立一次方程式
ガウスの消去法による直接解法。
連立一次方程式の間接

履修者へのコメント/Teacher's Comment

本田 郁二 先生からのメッセージ：
この授業で扱うアルゴリズムはシミュレーションや数値解析で用いられる標準的なもの
で、そのプログラムは達人の作った正確で精密なものが公開され、容易に手にはいります。しかし、一度はその仕組みを考え、試行錯誤しながら作成、計算してみることがよい体験となるでしょう。またきちんとした日本語で論理的な文章の文書を作成することは将来あらゆる場面で必要とされると思いますので諸君等の作品に辛口の批評をします。
また取り上げる題目は状況に応じて変更することがあります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の実習レポートと期末の実技テストにより評価する。

テキスト/Text

特には用いないが、課題の書かれた補充プリントを配布する。

参考書/Reference Book

必要に応じて紹介する。

質問・相談/Contact Information

随時、受け付ける。電子メール可(アドレスは授業時に知らせます)。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

772/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

コンピュータ実習

担当教員/Instructor

斎藤 博昭

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「UNIX の基礎」

内容/Lecture Contents

現在のコンピュータには様々な種類がある。その中にU N I X に基づいて動くものがあるが、U N I X はコマンドラインを中心としたものであり、W in d o w s と異なる部分が多々ある。本講義では、U N I X を利用する際の基本的なコマンドや基本的なソフト
ウェアを実習することにより、UNIX に関する基礎の習得を目指す。

授業計画/Lecture Plan

1 UNIXとは
2 ファイルシステム
3 ファイル操作のコマンド
4 エディタ（emacs）
5 電子メール
6 パイプとリダイレクション
7 正規表現（計2回）
8 プロセス9 シェル
10 LaTeXによる文書処理（計2回）
11 C 言語プログラミングとの連携

履修者へのコメント/Teacher's Comment

斎藤 博昭 先生からのメッセージ：
演習形式の授業でTAもつくので、積極的に手を動かして授業中に完全に理解するようにしてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎時間に行なう演習および最後の授業時に行なう試験により評価します。

テキスト/Text

講義の初めに指示する。

参考書/Reference Book

講義の初めに指示する。

質問・相談/Contact Information

E-mail(h_unix@nak.ics.keio.ac.jp)にて常時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

773/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

コンピュータ実習

担当教員/Instructor

重野 寛

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「UNIX の基礎」

内容/Lecture Contents

現在のコンピュータには様々な種類がある。その中にU N I X に基づいて動くものがあるが、U N I X はコマンドラインを中心としたものであり、W in d o w s と異なる部分が多々ある。本講義では、U N I X を利用する際の基本的なコマンドや基本的なソフト
ウェアを実習することにより、UNIX に関する基礎の習得を目指す。

授業計画/Lecture Plan

1 UNIXとは
2 ファイルシステム
3 ファイル操作のコマンド
4 エディタ（emacs）
5 電子メール
6 パイプとリダイレクション
7 正規表現（計2回）
8 プロセス9 シェル
10 LaTeXによる文書処理（計2回）
11 C 言語プログラミングとの連携

履修者へのコメント/Teacher's Comment

斎藤 博昭 先生からのメッセージ：
演習形式の授業でTAもつくので、積極的に手を動かして授業中に完全に理解するようにしてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎時間に行なう演習および最後の授業時に行なう試験により評価します。

テキスト/Text

講義の初めに指示する。

参考書/Reference Book

講義の初めに指示する。

質問・相談/Contact Information

E-mail(h_unix@nak.ics.keio.ac.jp)にて常時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

774/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

コンピュータネットワーク特論

担当教員/Instructor

重野 寛

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

電話のサービスが始まって110年、通信インフラとしての問題が露呈してきている。それを補完するメディアとしてインターネットが急激に拡大し、新しい通信インフラとしての多くの萌芽を、その膨大な応用の中に見ることができる。さらに、光ファイバとATM技術による新しい高速広帯域の次世代ネットワークも、電話加入者線の光化という形態で登場してきている。人間の移動を考慮した無線通信インフラも急激な進展を見せている。本講では、それぞれ独立に発展するインターネット、光ファイバネットワーク、モバイ
ルネットワークのそれぞれの本質的なアーキテキチャの差異を論じ、それぞれのネット
ワークが帯域保証型のネットワークからベストエファート型ネットワークへと統合していく、ネットワークコンバージェンス技術を論じる。さらにベストエフォート型ネットワーク
が、リアルタイムストリーム型通信のために多くの問題点をかかえているので、それを解決するQoSが論じられる。"

授業計画/Lecture Plan

・イントロダクション
・インターネットの現状
・インターネットのプロトコル・マルチメディア・ネットワーキング－マルチメディア・ネットワーク・アプリケーション－ストリーミング－RTSP，RTP，RTCP，SIP－スケジューリングとポリシング－IntServとDiffServ・ATM・IP over ATM－アドレス解決技術－カットスルー転送技術
・ラベルスイッチング技術
・ネットワークセキュリティ

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席 10%
中間試験 40%
期末試験 50%

テキスト/Text

ネットワークコンバージェンス（松下、重野、裳華房、2000）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有775/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Computer Networks

担当教員/Instructor

Shigeno Hiroshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Although telephone service has been the major industry for more than 100 years, its
position in the communication infrastructure, particularly from a business standpoint,
has lowered due to the popular use of the Internet which is expanding rapidly.
Communication technologies promoted in the so-called telecomm culture sphere arecolliding with those promoted in the so-called computer culture sphere. This course
covers the next generation of communication infrastructure using network
technologies; i.e., telephones using ATM switches and photonic cable, or internet
using gigabit router and photonic cable. Also considered is how these two networks
will converge into a best-effort style instead of a guaranteed bandwidth style, as wellas the quality of services (QoS) for best-effort style networks.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction
2. Perspective for the Internet
3. Internet protocol
4. Multimedia Networking- Multimedia Networking Applications- Streaming- RTSP, RTP, RTCP, SIP- Scheduling and Policing Mechanisms- IntServ and DiffServ
5. ATM

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Class participation: 10%
Midterm exam: 40%
Final exam: 50%

テキスト/Text

Network convergence authored by Yutaka Matsushita,Hiroshi Shigeno :Shokabo

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

776/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

コンピュータビジョン

担当教員/Instructor

齋藤 英雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

コンピュータによる視覚機能の実現を目指した「コンピュータビジョン」は、ロボットや人工知能と共に20年以上もの間研究されている。当初は、ロボットの視覚機能の実現や工場などの自動監視や自動検査が主な目標であったが、最近の情報通信メディア利用の発展に伴って、コンピュータビジョンの目指す応用分野は、メディア処理、ヒューマ
ンインタフェース、そしてコンピュータグラフィクスなど、多く応用を目指したものとなっている。本講義では、コンピュータビジョンの基礎から最近の研究動までの理解を目的に講義する。

授業計画/Lecture Plan

１．コンピュータビジョンとは
２．陰影解析・カラー解析
３．カメラモデル
４．ステレオ視５．ストラクチャフロムモーション
６．イメージベースドレンダリング
７．セグメンテーション，クラスタリング

履修者へのコメント/Teacher's Comment

斎藤 英雄 先生からのメッセージ：
最近は携帯電話にもカメラが内蔵されるようになり、画像は非常に手軽に撮影できるものとなった。画像には、非常に多くの情報が含まれており、この情報を抽出し理解するためのコンピュータビジョンの技術は、これからもますます重要性が高くなり、多くの分野に利用されていくと思われる。このように、多くの関連分野の研究に利用可能なコン
ピュータビジョンを一人でも多くの学生に理解して貰えれば幸いである。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートによる．レポートは，コンピュータビジョンのアルゴリズムを実際に自分で実装し，その実験結果等について報告するものとする．レポートで取り上げる課題は，履修者が自由に設定したものであり，例えば，下記のようなものが考えられる．
・複数の画像の合成によるイメージモザイキング
・カメラの位置と姿勢の推定
・画像中から顔を発見する

テキスト/Text

特に指定しない。

参考書/Reference Book

Computer Vision/David A. Forsyth, Jean Ponce
出版社：Prentice Hall; ISBN: 0130851981, 2002年

質問・相談/Contact Information

電子メール
saito@ozawa.ics.keio.ac.jp
まで，連絡してください．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

777/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Computer Vision

担当教員/Instructor

Saito Hideo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering
Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Computer Vision (CV), i.e., the research area for realizing the visual function ofhumans by computer, has been studied for over 20 years, along with the robotics andartificial intelligence. Applications of CV have also spread into many fields including
media processing, human interface, computer graphics, and entertainment. There arenumbers of great developments in recent information communication technologies.
This course covers CV from the fundamental theory to recent applications.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction to Computer Vision
2. Shading, Color Analysis
3. Camera Model
4. Stereo Vision
5. Structure from Motion
6. Image Based Rendering
7. Segmentation, Clustering

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Saito Hideo：
Computer vision is a technology for understanding the scene captured with acamera, which has been studied over 30 years. In recent years, the number ofcameras used in our society has been increasing, so computer vision hav
成績評価方法/Grade Calculation Method

Every student should submit a report on an experiment to implement some computer
vision techniques to some input images. The topic can be decided based on each
student interest.

テキスト/Text

Please see reference books.

参考書/Reference Book

Computer Vision/David A. Forsyth, Jean Ponce
Prentice Hall; ISBN: 0130851981, 2002

質問・相談/Contact Information

Send e-mail to:saito@ozawa.ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

778/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

コンピュータビジュアライゼーション

担当教員/Instructor

岡田 英史

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

視覚は一度に多くの情報を扱うことができるため、画像による情報呈示はヒトにとって極めて有効である。そのため、物理量などの数値データをコンピュータによって処理し、画像として表示するビジュアリゼーション(可視化)技術が幅広い分野に応用されている。この講義では、可視化を行うデータ処理やコンピュータ・グラフィックスによる表示方法などのビジュアリゼーションの技術について解説を行う。

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画で講義を行います。なお、講義の内容と順番は予告なく変更することがあります。
０．ビジュアライゼーション（可視化）とは
１．視覚と色
２．画像の生成2.1.ディジタル画像
2.2.表色系
2.3.疑似カラー
３．不可視情報のビジュアライゼーション
3.1.画像のフーリエ変換
3.2.画像再構成（Computed Tomography）
４．コンピュータグラフィックス
4.1.形状モデル
4.2.光線と陰影の表現法

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果で行うことを原則としますが、中間レポートを実施して評価に加味する場合もあります。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

・講義終了時以外の質問は、あらかじめ電子メールあるいは内線42223へ連絡して日時、場所の約束をして下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

779/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

コンプレックスシステム

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

780/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

合成化学方法論

担当教員/Instructor

須貝 威

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

有機化学の基礎的な現象・反応の理解から、医農薬・材料合成などの応用に到るまで、複素環化合物の果たす役割は大きい。本講義は、さまざまな複素環化合物の合成や反応を通じ、反応メカニズムや立体制御等に関する基礎的知見、および最新の方法論や実例を習得し、さまざまな分野で将来「分子・化合物の設計図」が独力で描けることができるような人材の育成を目標とする。

授業計画/Lecture Plan

以下に示す項目から複数のトピックスについて解説する。
１．複素環の命名法
２．天然物にみる複素環合成
３．古典的な複素環合成反応
４．aziridine（含窒素三員環）の化学
５．含ホウ素複素環の化学６．Oppolzer’s sultam
７．糖を用いる立体化学の制御
８．Seebach／Schoelkopfの化学９．含硫黄複素環－チアゾリジンチオンの化学10．オキサゾリン／Boxの化学11．エーテル・アセタールの化学12．Evansのoxazol

履修者へのコメント/Teacher's Comment

須貝 威 先生からのメッセージ：
学部４年生で取得しようとする学生は、事前に須貝まで相談に来て下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席・遅刻状況、および講義の理解度をノートを点検することにより行う。

テキスト/Text

プリントを準備する。参考書や総説、文献などはプリントに記載する。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

2009年度は薬学部から非常勤として出講するので、事前にsugai-tk@pha.keio.ac.jp宛、
アポイントメントをとって日時場所をその都度決める。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有781/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Methodology In Organic Synthesis

担当教員/Instructor

Sugai Takeshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course broadly reviews recent trends in the methodology of organic synthesis,
with special emphasis placed on the preparations and reactions of a variety oforganic heterocyclic compounds. All of the topics are useful to graduate students
majoring in chemistry and material science and in future work related topharmaceutical, chemical, bio, and electronics industries.

授業計画/Lecture Plan

Topics covered include nomenclature, heterocycles in natural products synthesis,classic and fundamental methods of preparation of heterocycles, aziridines, Oppolzer’s sultam, Davis’oxaziridine, Seebach’s and Schollkopf’s SRS chemistry, oxazoline
and BOX,

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

The grade will be calculated by the appreciation of attendance and the depth ofunderstanding by examining the notebooks handwritten by the students.

テキスト/Text

The text, including schemes, figures and references of course will be provided by thelecturer.

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

appointment; sugai-tk@pha.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

782/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

サービス工学特別講義Ⅰ

担当教員/Instructor

児玉 公信

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

サービス工学特別講義Ⅰでは，新しいITサービスを創出するための基盤技術としてモデリングの基礎と応用(実践）を教育する．
本科目では，オブジェクト指向モデリングの世界標準言語であるISO 19501（UML；
Unified Modeling Language）を取り上げ，前半ではこの中から要求記述，対象領域の概
念構造の記述，ビジネスルールの記述，業務フローの記述およびオブジェクトどうしの対話の記述などの記法について解説し，後半ではいくつかの事例を取り上げて実際にモデリングを行い，モデリングプロセスを理解して，良いモデルを追及します。小さな演
習を重ねて，モデリング技術の理解を深めていく．

授業計画/Lecture Plan

第１回：モデルとは何か。モデルの意味，特にメンタルモデル，モデリングの視点について説明して，本講義のオリエンテーションとします。
第２回：良い情報システムとは何か。失敗の事例を取り上げてその原因を検討します。
低い結合度，高い凝集性がオブジェクト指向においても良い構造であることを説明します。
第３回：オブジェクト指向の概念を整理したあと，UML（Unified Modeling Language）を導入します。
第４回：図書館システムの例を使って，ユースケースとクラス図（型図）シーケンス図，
状態

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

最終課題のモデルとレポートにより評価します。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有783/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Service Engineering 1

担当教員/Instructor

Kodama Kiminobu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

784/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

サービス工学特別講義Ⅱ

担当教員/Instructor

岡田 有策

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

様々な分野において、顧客サービスという観点での，業務改善や業務管理に対するニーズが高まっている。しかしながら、その評価方法や改善方法については、まだ十分な検討がなされておらず、既存の管理手法をサービスという対象に適応させ、その結果を踏まえながら新たな手法としての確立を目指しているのが現状である。本講義では、医療、交通、スポーツ観戦などの業種を対象に、顧客満足を評価する方法、および顧客満足を高める方法の検討・構築を、実フィールドにおける活動を通して行うことを目的としている。すなわち、長期インターンシップの形態を基軸とし、現実のサービスにおける問題を学び、その解決を図ることを、講義における最終目標としている。

授業計画/Lecture Plan

1回目：講義：顧客サービス向上のための戦略について
2-7回目：課題実施
8回目：中間成果報告会
9-12回目：課題実施
13回目：最終成果報告会

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

2回の報告会および課題報告レポートにより評価する．

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有785/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Service Engineering 2

担当教員/Instructor

Okada Yusaku

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

786/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

サービスサイエンス特別講義Ⅰ

担当教員/Instructor

北城 恪太郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

先進国においては，サービス産業の占める割合は年々高くなってきているが，その生産性については，製造業等と比較して相対的に低く，生産性向上，ならびにサービスの品質向上を目標に，サービス産業への科学的・工学的アプローチの推進が期待されている．このような状況下で，世界に先駆けて，IBMはサービスサイエンスの概念を提唱し実践してきた．本講義では，サービスサイエンスの理念について講義するとともに，インターネットの普及によりもたらされた大量の電子文書データを活用するテキスト
マイニング技術に焦点をあて，日本アイ･ビー･エム(株)東京基礎研究所において培われてきたテキストマイニングの実践技術を通して、新しいITサービスをこう．

授業計画/Lecture Plan

1回目：講義：IBMの変遷（ハード／ソフト産業からサービス産業へ）
2-3回目：テキストマイニングの仕組み
4回目：テキストマイニングの利用方法
5回目：テキストマイニングの適用事例と効果
6回目：課題レポート提出
7-12回目：テキストマイニングツールTAKUMIの説明と課題実施(演習）13回目：課題成果報告会

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

報告会および課題レポートにより評価する．

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有787/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Service Science 1

担当教員/Instructor
学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

788/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

サービスサイエンス特別講義Ⅱ

担当教員/Instructor

北城 恪太郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

先進国においては，サービス産業の占める割合は年々高くなってきているが，その生産性については，製造業等と比較して相対的に低く，生産性向上，ならびにサービスの品質向上を目標に，サービス産業への科学的・工学的アプローチの推進が期待されている．このような状況下で，世界に先駆けて，IBMはサービスサイエンスの概念を提唱し実践してきた．本講義では，サービスサイエンスの理念について講義するとともに，IBMコンサルティング部門であるIBCSでは，過去10数年にわたり未来企業の実験室を標榜し，改革ならぬ実験（試行錯誤）を行ってきたので， この数々の実験内容を題材にして，ホワイトカラー（とりわけプロフェッショナルビジネスモデル）での生産性向上の方法について，経営モデルの設計，実装と熟成化，効果という観点から議論を行う．

授業計画/Lecture Plan

1回目：講義：IBMの変遷（ハード／ソフト産業からサービス産業へ）
2回目：講義：ホワイトカラーの生産性向上（未来企業の実験室）
3回目：課題テーマの説明①ワークプレース改革とプロフェッショナル生産性の関係②プロフェッショナル人事管理の考え方③非定型業務におけるナレッジマネジメントの仕組み④サービスモデル改革の費用対効果分析の考え方⑤プロフェッショナル教育のあるべき姿⑥サービス設計（事業設計）の方法⑦チェンジマネジメント⑧サービスマネジメントのポイン

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

2回の報告会および課題報告レポートにより評価する．

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有789/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Service Science 2

担当教員/Instructor
学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

790/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

サイエンス・ライター入門

担当教員/Instructor

小泉 成史

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

前期の「科学技術ジャーナリズム」を受ける形で実践指導を行う。
自分のだけでなく他人の研究内容や成果を第三者に平易に伝える技術、科学ライ
ティングは説明責任の重要さが増加するにつれ、必要とされてきている。
このためジャーナリスト志望者だけでなく研究者や企業人を目指す学生にも有益と思われる。
具体的には研究者、研究室を訪問しインタビューを行い、原稿としてまとめる。
前期を受けていなくても受講できます。

授業計画/Lecture Plan

１、イントロダクション
科学ライティングとは何か？
２、ケーススタディ①
自己紹介文
３、ケーススタディ②
自分の研究を文章化する
４ ケーススタディ③
科学記事をどう書くか？
５－９ ケーススタディ④
研究者インタビュー
技術博物館ルポ など
１０実践ルポ 「慶應テクノモール」で記事を書く
１１ 同上
１２ 同上
１３ まとめ と講評

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小泉 成史 先生からのメッセージ：
課題が多くなり時間を費やす講義ですが、文章を書くのが苦にならないよう個人別の徹底実践指導を行います
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況、毎回のレポートで評価し試験は行わない。

テキスト/Text

使用しません

参考書/Reference Book

ありません

質問・相談/Contact Information

いつでも受け付けます

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有791/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Introduction To Sciense Writer

担当教員/Instructor

Koizumi Seishi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Friday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

training of basic science writing inJapanese

授業計画/Lecture Plan

１．guidance
2-10. interview withresearchers,writing
articles,review
11.overview

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

no exam

テキスト/Text

none

参考書/Reference Booknone

質問・相談/Contact Information

welcomed

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

792/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

再生・遺伝子の科学

担当教員/Instructor

梅澤 一夫 岡野 栄之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

幹細胞生物学と再生医学

内容/Lecture Contents

最近、（２００７年１２月２０日現在）新聞に再生医療に画期的かもしれないIPS細胞の記
事が多くみられました。この細胞は組織の普通の細胞に、いままでよく研究されてきた生殖の幹細胞であるES細胞によくある遺伝子をいれこんで、ES細胞のように使えるよ
うにしたものです。この授業では発生過程を制御する遺伝子の機能、幹細胞の役割やその制御機構、再生医学を理解できるようにします。優れた基礎研究が、最先端の医療の開発にどのように結びついていくかという視点から、いわゆるトランスレーショナル
リサーチについても、理解を深めていただく予定です。この授業の特徴として、信濃町の医学部の、特に活躍されている先生方がご専門の内容をわかりやすく講義されています。医学部側の担当は岡野栄之先生です。この授業を履修して学生諸君は理工学部と医学部の関係をより強化してほしいと思います。

授業計画/Lecture Plan

2006年度の実績を記します。本年度もほぼこれに準じて講義を進める予定です。
1)組織幹細胞とES細胞 (岡野栄之)2)発生過程におけるシグナル伝達I (岡野栄之)3)発生過程におけるシグナル伝達II (岡野栄之)
4)セルソーターの原理 (松崎有未)5)生殖幹細胞と生殖工学技術の応用 (大保和之)
6)血液細胞の発生と分化：血液のつくられ方 (須田年生)
7)神経系の発生と再生I (岡野栄之)
8)神経系の発生と再生II (岡野栄之)
9)心臓の発生と再生

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
本講義の対象領域は、医学、生命科学の中でも現在最もホットな領域となっています。
興味のある方の聴講を歓迎いたします。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートによる評価、平常点（出席状況および授業態度による評価）

テキスト/Text

・特に指定しません。講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

① 実験医学2003年増刊号（Vol.21 No.8 pp.969-1164）『再生医療へと動き始めた 幹細胞研究の最先端－増殖・分化，再プログラム化のメカニズム究明から実現しつつある臨床応用の現状と展望まで』（編集：岡野栄之／中辻憲夫）②再生医学（Molecular Medicine Vol. 40, 2003. 臨時増刊号、中山書店）（編集 須田
年生、岡野栄之）

質問・相談/Contact Information

・授業終了後に受付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

793/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

細胞生物化学

担当教員/Instructor

梅澤 一夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

生命のしくみを細胞で説明する現代生物学

内容/Lecture Contents

２年生の生体物質の化学（主に分子レベル）に続き、細胞の構造と機能を中心に新しい生物学を解説する。遺伝子操作など最新の生物学の技術、および、最近の生物学、医学のトピックを多く紹介する。さらに私たちの研究室で取り上げている、癌、糖尿病、リウマチなど炎症疾患の、どうして病気になるのか、また治療などの生物化学、細胞生物学の応用にも触れてみる。

授業計画/Lecture Plan

１．細胞の微細構造
２．オルガネラの役割
３．動物細胞の培養
４．遺伝子操作
５．細胞の増殖と分化
６．細胞内シグナル伝達
７．癌遺伝子、抑制遺伝子の働き
８．アポトーシス
9. 最近のトピック

履修者へのコメント/Teacher's Comment

梅澤 一夫 先生からのメッセージ：
生体物質の化学と同じように細胞レベルで一をきいて十がわかる解析的な内容にしたい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期試験テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

アルバーツ 細胞の分子生物学。詳しいので辞書がわりに。

質問・相談/Contact Information

授業の時に

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

794/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

細胞生物学第２担当教員/Instructor

井本 正哉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

なし

内容/Lecture Contents

すべての生物の体の基本構成単位は、細胞であり、ヒトでは60兆もの細胞が高度に組織化されて器官や組織を形成している。すなわち、私たちの体は、様々な機能を持った細胞が、多様な役割を分担し、高度に制御されて生命を維持している。これらの細胞のうち、一つでも正常な制御から逸脱すると、様々な疾病を引き起こす。本講義では、細胞自身が正常に機能するための物質輸送、情報伝達手段、細胞応答機構、さらには制御の逸脱によって引き起こされる癌について概説する。

授業計画/Lecture Plan

１５章：細胞膜での物質輸送
２０章：細胞から細胞へのシグナル伝達
２２章：細胞から組織への統合
２４章：がん

履修者へのコメント/Teacher's Comment

井本 正哉 先生からのメッセージ：
生命現象を分子レベルで説明する。
成績評価方法/Grade Calculation Method

テスト

テキスト/Text

分子細胞生物学 第５版 東京化学同人

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

795/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

細胞生物学第１

担当教員/Instructor

井本 正哉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

生命を分子レベルで研究する上で必要な分子細胞生物学の基礎知識を教科書に沿って学ぶ。

授業計画/Lecture Plan

第６章 細胞の組織への統合
第７章 細胞膜におけるイオンや低分子の輸送
第９章 分子遺伝学技術とゲノミクス

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験

テキスト/Text

分子細胞生物学 第5版

東京化学同人

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

796/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

錯体化学

担当教員/Instructor

栄長 泰明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

金属と配位子のさまざまな組み合わせ方、あるいはその配位位置の選択により非常に多彩な性質をもつ無機金属錯体化合物について、その合成、構造、反応性などの物性等をできるだけ平易な概念を用いて、総合的に理解できるように解説する。特に興味
深い機能性を持つ金属錯体の最新トピックスについても詳しく解説する。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験。ただし場合によって出席も考慮する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

特になし。随時プリントを配布。

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

797/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

サステナブル建築・都市特論

担当教員/Instructor

ラドヴィッチ， ダルコ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

環境に応答的である（Responsive）とともに、環境に責任のある（Responsible）持続可能な建築・都市デザインについて学ぶとともに、それを配慮した建築デザインについて演習する。本授業は、環境問題に関連する以下のトピックに関する建築デザインと都市デザインについて行う。１．環境応答性のある建築と都市のデザイン、２．建築環境におけるエネルギー使用、３．エネルギー資源の効果的な使用、４．建築と都市デザイ
ンにおける生物気候学的な手法、５．生物気候学的な地域主義およびコンテクスチュ
アリズム、６．生物気候学的デザインにおける文化の重要性

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

ラドヴィッチ， ダルコ 先生からのメッセージ：
本授業は英語で行われる予定です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

798/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Sustainable Architecture And Urban Design

担当教員/Instructor

Radovic Darko

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Friday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Introduction to environmentally responsive and responsible architecture and urban
design and the concept of eco-urbanity.
Topics include:
elements of theory of eco-urbanity; concepts of environmental and cultural
sustainability; sustainability in architecture and urbanism; multiscale andinterdisciplinary approaches; primary concepts in environmentally-responsive design;energy use in the built environment; effective use of local and renewable resources;
new environmentally-responsive strategies for architectural design and urban
development; bioclimatic architecture and urbanism; bioclimatic regionalism andcontextualism; cultural significance of bioclimatic design.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

799/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

サプライチェーン・マネジメント

担当教員/Instructor

松川 弘明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

サプライチェーンマネジメント(SCM)は生産供給過程の各段階間におけるものの流れ，
情報の流れ，および金の流れを統合し，必要なものを，必要なときに，必要な場所に，必要なだけ，迅速，安全，低コストで提供する全体最適な意思決定をサポートする学問であります．この授業では，SCMの全体最適化を阻害する３つの要因，すなわち，ブルウィップ効果，ボトルネック効果，およびダブルマージナリゼーションをはじめ，これらの問題を解決するための各種手法，例えば，統合意思決定，情報共有，サプライ
チェーン契約モデルなどを解説します．需要予測はSCMの始まりであり，調達はSCMの源流であるので，各種需要予測手法や調達戦略の意思決定についても解説しま

授業計画/Lecture Plan

１．イントロダクション
２．ブルウィップ効果
３．ボトルネック思考
４．ダブルマージナリゼーション
５．統合的意思決定手法
６．情報の価値と情報共有
７．サプライチェーン契約モデル
８．需要予測とリスク管理
９．コアコンピタンス経営と調達マネジメント
１０．新製品開発競争
１１．循環型SCM
１２．サプライチェーン構築
１３．RFIDとユビキタス社会におけるSCM

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席，ディスカッション，およびレポートにより総合評価する．

テキスト/Text

サプライチェーン・マネジメント入門、朝倉書店、曹徳弼、中島健一他著、２００８

参考書/Reference Book

Designing and Managing the Supply Chain -concepts,strategies and case studies, byDavid Simchi-Levi et al.

質問・相談/Contact Information

質問は随時受け付ける．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有

800/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Supply Chain Management

担当教員/Instructor

Matsukawa Hiroaki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Supply Chain Management is a set of approaches utilized to efficiently integrate
players in supply process, e.g., manufactures, warehouses and stores, so thatmerchandise is produced and distributed at the right quantities, to the right locations,at right time, in order to minimize system-wide costs while satisfying service level
requirements. In this class, three causual obstacles that drive SCM be difficult, i.e.,bullwhip effects, bottleneck effects and double marginalization, the facts and causes
will be lectured. Various optimization models and approaches will be provided
including integrated approach, information sharing and supply chain contract. Demand
forecasting and procurement are two far ends of the supply chain, and models andapproaches for those two issues are also lectured.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction
2. Bullwhip effect
3. Bottleneck thinking
4. Double marginalization
5. Integrated optimization
6. Information sharing
7. Supply chain contract
8. Demand forecasting and risk management
9. Core-competence competition and str

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Participation, discussion and report will be evaluated.

テキスト/Text

Introduction of Supply Chain Management, Asakura Publishers, De-bi Cao, KenichiNakashima, etc., 2008

参考書/Reference Book

Designing and Managing the Supply Chain -concepts,strategies and case studies, byDavid Simchi-Levi et al.

質問・相談/Contact Information

Any time convenient.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

801/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

酸塩基及び酸化還元

担当教員/Instructor

大坂 武男

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

あらゆる化学現象を理解するための基礎的概念

内容/Lecture Contents

化学全般の基礎である「酸・塩基反応」および「酸化・還元反応」を理解できるようにします。

授業計画/Lecture Plan

１．酸塩基の定義 ２．酸塩基の強さとｐＨの計算 ３．酸塩基平衡と解離定数 ４．酸
塩基の種類 ５．酸塩基滴定 ６．緩衝溶液 ７．水の構造 ８．水の解離 ９．濃度と活量 １０．イオン強度 １１．デバイーヒュッケル理論 １２．ｐＨ測定 １３．種々の化合物の酸性度・塩基性度 １４．魔法の酸 １５．酸と塩基の硬さ・軟らかさ １６．酸化・還元反応の定義 １７．酸化剤と還元剤 １８．酸化数 １９．電池と起電力 ２０．電極反応
２１．電子移動反応（Marcus理論） ２２．ネルンスト式 ２３．電極電位と酸化還元電
位 ２４

履修者へのコメント/Teacher's Comment

大坂 武男 先生からのメッセージ：
積極的に学ぶ意欲を持つ学生を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業内学期末試験の結果による評価（８０点）と平常点（２０点：出席状況および授業態
度による評価）テキスト/Text

特に用いない。毎回、講義内容のプリント（Ａ４用紙１０枚程度）を配布し、同じ内容のＯ
ＨＰを用いて講義する。

参考書/Reference Book

「物理化学」関連の参考書
藤永太一郎訳「酸塩基の理論」化学同人
曽根興三著「酸化と還元」培風風館

質問・相談/Contact Information

・授業終了後に受付けます。
・相談のある諸君は、E-mail: ohsaka@echem.titech.ac.jp または電話０４５－９２４－
５４０４で連絡してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

802/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

産業心理学

担当教員/Instructor

藤森 立男

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本講義では、産業心理学に関する研究をヒュ－マン・マネジメントと組織マネジメントの領域に分けて解説し、その理解を深めることを目的としています。ヒュ－マン・マネジメ
ントでは、組織を構成する人間の問題に焦点をあてながら、リ－ダ－シップに関する主要な理論や今後の課題について説明します。また、組織マネジメントでは、組織の意思決定に関する問題や企業組織を活性化するための方法について論じます。

授業計画/Lecture Plan

第１回 産業心理学のオリエンテーション
第２回 リーダーシップとは何か
第３回 リーダーになる条件
第４回 リーダーに必要な力
第５回 リーダーを育成する要因
第６回 リーダーは如何に行動するか
第７回 課題状況と効果的なリーダー
第８回 職場における人間関係の構造
第９回 職務遂行と人間関係
第10回 仕事への動機づけ
第11回 職場が個人に及ぼす影響
第12回 意思決定と集団浅慮
第13回 産業災害を誘発する組織特性

履修者へのコメント/Teacher's Comment

藤森 立男 先生からのメッセージ：
人間を心理学的な視点から理解することに関心があり、真面目な学生の参加を希望します。なお、本講義には教科書を持参してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の成績(70%)および平常点（出席状況と授業態度、30%）によって総合的に判定します。

テキスト/Text

齊藤 勇・藤森立男編「経営産業心理学パースペクティブ」（誠信書房）を教科書として使用します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

質問や相談がある学生は次のメールアドレスに連絡して下さい。
fujimori@ynu.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

803/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

３次元画像工学

担当教員/Instructor

佐藤 幸男

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

３次元画像工学

内容/Lecture Contents

人間は２次元の網膜像から３次元の外界を理解する優れた能力を持っている．このような人間の視覚機能を機械の上で実現しようという技術はコンピュータビジョンと呼ばれる．コンピュータビジョンはロボティクスなどで利用される技術であるが，近年は広くマルチメディア社会においても重要な技術として期待されるようになってきた．本講義では人間の視覚について知識を得ることから始め，コンピュータの視覚の実現，さらには
機械独自の３次元画像の取得方法，その処理方法などについて学んでいく．

授業計画/Lecture Plan

１．人間の視覚システムの仕組み
２．画像処理の概要
３．機械はどのようにして目を持つか
４．３次元画像の取得方法
５．実用的な３次元画像入力システム
６．３次元画像処理の方法
７．プロジェクト発表会

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

プロジェクト方式による．つまり課題を自ら設定し，それをコンピュータを利用して実施します．そのレポートおよびプレゼンテーションによって成績を評価します．優秀な発表は表彰します．

テキスト/Text

講義資料のプリントを配布します．

参考書/Reference Book

特に指定しません

質問・相談/Contact Information

メールでお答えしますsatoy@ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有804/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Three-dimentional Image Engineering

担当教員/Instructor

Sato Yukio

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Wednesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Three-Dimensional Image Engineering

内容/Lecture Contents

Humans understand the three-dimensional environment from the two-dimensional
retina images. The technology that implements such a visual function on a machine iscalled computer vision. It is utilized in robotics and the like. Recently, it is also
expected as one of the important technologies for multimedia society. In this lecture
the human vision perception is described and then, implementation of machine vision
on a computer is presented. Furthermore, it keeps learning methods for 3-D image
acquisition and processing.

授業計画/Lecture Plan

1. Mechanism of human vision perception
2. Summary of image processing
3. How does a machine acquire eyes
4. Acquisition manners for three-dimensional images
5. Practical three-dimensional imaging systems
6. Three-dimensional image processing

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

It depends on the project presentation; each participant plans a topic personally,
configures a computer program, draws up a paper, and presents the research results
to the class. The paper and the presentation are evaluated. The superior
presentations wi

テキスト/Text

The print data will be distributed

参考書/Reference Book

Not specified especially

質問・相談/Contact Information

Ask by E-mailsatoy@ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

805/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

材料強度学

担当教員/Instructor

大宮 正毅

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

材料強度学の基礎から電子デバイスへの応用まで

内容/Lecture Contents

コンピューター，携帯電話などでは，数多くの電子デバイスが使われている．しかし，これら数多くの電子デバイスが一つでも故障すると，情報の損失，機能の停止などシス
テム全体がストップしてしまい，時には，重大な事故をも引き起こしかねない．そのため，電子デバイスの信頼性を十分に確保した設計を行う必要がある．本講義では，材料強度学の基礎から応用までを解説した後，電子デバイスの信頼性評価について解説する．

授業計画/Lecture Plan

１）ガイダンス２）応力とひずみ
３）応力解析の基礎（計２回）
４）破壊力学（計２回）
５）疲労強度（計２回）
６）高温強度
７）環境強度（計２回）
８）電子デバイスの損傷と信頼性評価（計２回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート課題により評価します．

テキスト/Text

特に指定しません．講義資料プリントを配布します．

参考書/Reference Book

特に指定しません．講義資料プリントを配布します．

質問・相談/Contact Information

質問・相談は，授業中または授業後に受け付けます．
時間外の場合は，メールにて連絡してください．
Email: oomiya@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有806/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Strength And Fracture Of Materials

担当教員/Instructor

Omiya Masaki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Wednesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Many electronic devices are widely used in electronic products such as computerand cellular phone. However, if only one chip was failed, the system would be
stopped. It is necessary to design those producs with high reliability. In this course,
the basics of solid mechanics are explained. Then, the reliability assessments ofelectronic devices by strength of materials are explained.

授業計画/Lecture Plan

１）Guidance２）Stress and strain
３）Basics of stress analysis４）Fracture mechanics
５）Fatigue strength６）High temperature strength７）Environmental strength８）Damage and failure of electronice devices and reliability assessment履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reports

テキスト/Text

Handouts of lecture slides are distributed.

参考書/Reference Book

Handouts of lecture slides are distributed.

質問・相談/Contact Information

Email: oomiya@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

807/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

材料と構造の強度学

担当教員/Instructor

小茂鳥 潤 大宮 正毅

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

科学技術が進歩する現在においても，未だに，機械や構造物の破壊を原因とする事故があとを立ちません．そのために，われわれが何をすべきか，どのような対処をすべきかということを学ぶことを最大の目的し，そのための基礎となる破壊の力学的基礎と破壊の防止のための基本的な考え方を学びます．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

以下の９項目について期間中に13コマの講義を行います．これとは別に1コマ特別講
義の場を設け，実際にこの講義で学んだ事項がどのような形で役立っているかという点を学びます．
１．はじめに
２．材料の構造と変形
３．理想強度と現実の強度との違い
４．欠陥と亀裂の評価／Griffithの破壊条件／線形破壊力学の概念
５．応力の集中と線形破壊力学の導入
６．強度のバラツキと破壊現象の確率的性格
７．破壊のマイクロメカニズム
８．フラクトグラフィの導入と重要性／機械構造履修者へのコメント/Teacher's Comment

小茂鳥 潤 先生からのメッセージ：
完全無欠な材料は世の中に存在しない事から材料の破壊は材料内の最も弱い箇所の強度に支配されるという性質を持っています。この最弱箇所がそれぞれの場面に応じてどの様な現れ方をするのか，定量的に扱うのはどうしたらよいのかを講義の中で諸君と共に考えることとします。
【科目の達成目標】
・材料強度学，安全工学に関する基本的な専門用語の意味を理解できる・破壊の力学的基礎を理解し，それを用いて破壊現象を定量的にとり扱うことができる
・材料強度学，安全
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験80点満点，講義中に実施する演習を20点満点として採点して合計を100点とします．そのうち，60点未満を不合格とし，それ以上を合格として，A,BおよびCの成績をつけます．

テキスト/Text

とくに指定はしない

参考書/Reference Book

とくに指定はしない

質問・相談/Contact Information

質問相談などがある場合には，まずメールで担当教員に連絡をし，面談時間などを決めてください．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

808/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

材料力学

担当教員/Instructor

志澤 一之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

材料力学の発展事項と構造力学の基礎

内容/Lecture Contents

この科目は構造物の強度設計や剛性設計の基礎をなすもので，｢材料力学の基礎｣に引き続き，応力を3次元状態に一般化し，テンソルとしての性質とMohrの応力円を利用した主応力の求め方を解説します．次に，はりの断面寸法を軸に沿って変化させたり，はりを複数の材料から構成することで強度・剛性に優れたはりを得る方法について触れます．また，圧縮荷重を受ける細長い柱の弾性座屈現象について説明します．さらに，多数の支持点をもつ連続はり，ならびにトラスやラーメンなどの骨組構造の剛性や強度を解析するためのマトリックス構造解析の基礎について教授します．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

第１回 3次元の応力テンソル(1)
第２回 3次元の応力テンソル(2)
第３回 主応力とMohrの応力円(1)
第４回 主応力とMohrの応力円(2)
第５回 柱の座屈と分岐現象
第６回 柱の座屈荷重
第７回 平等強さのはりと組合せはり
第８回 中間試験
第９回 マトリックス構造解析(1) 連続はり(等価節点荷重)
第10回 マトリックス構造解析(2) 連続はり(部材・全体剛性方程式)
第11回 マトリックス構造解析(3) 構造の安定性・静定性
第12回 マトリ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

志澤 一之 先生からのメッセージ：
授業中にできるだけ多くの例題を示すようにしますが，演習を実施する時間的余裕がないので，出題される宿題の問題を確実にこなすよう努力してください．
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・テンソルとしての応力の概念を理解し，それらの主値および主方向が求められること．
・分岐現象としての柱の座屈を理解し，座屈モードが把握でき，Euler座屈荷重などが求められること．
・マトリックス法を用いて連続はりの構造解析ができること．
・マト
成績評価方法/Grade Calculation Method

この科目の達成目標を総合的に含む平常点(宿題)，中間試験および期末試験により評価します．その重みは，平常点：中間試験得点：期末試験得点＝20％：40％：40％であり，総得点を100点とした場合，概ね60点以上を合格とします．なお，中間試験には追試がありませんので，中間試験を欠席しないように注意してください．

テキスト/Text

配布プリント(PPTのハンドアウト→ keio.jp.からDownloadのこと)

参考書/Reference Book

特になし．材料力学，構造力学，マトリックス構造解析に関する書籍は多数出版されているので，自分に適したものを各自選定してください．

質問・相談/Contact Information

・Email：shizawa@mech.keio.ac.jpによる質問を常時受け付けます．
・面談を必要とする場合には，上記Emailアドレスへ連絡のうえ事前にアポイントをとってください．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

809/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

材料力学の解法

担当教員/Instructor

高橋 邦弘 高野 直樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「はりと軸の強度・変形に関する実例と解法」

内容/Lecture Contents

必修科目「材料力学の基礎」と表裏を成す科目であり，選択科目ですが是非履修するよう勧めます．本科目では「材料力学の基礎」で学んだ原理あるいは定理を用いて，実際の構造物を解析する上での解決能力を養うことを目的としています．すなわち機械・構造物の構成部材として最も基本的で重要な細長い部材，すなわち棒材に関する理解を演習を通じて深めることになります．
個々人に対して丁寧な説明を行いながら演習問題を解説します．実際の計算の例題を豊富に提示することになりますから，「材料力学の基礎」の良き復習となるように構成されています．
内容は「材料力学の基礎」と同様で，下に示す項目です．教科書、参考書は特に定めません．必修科目である「材料力学の基礎」の講義の５日後に、本科目で例題を解く
ことになりますので，「材料力学の基礎」の授業を良く把握して臨んで下さい．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

1.材料内部に生ずる力と変形（1 ）フリーボディーダイアグラム（2 ）外力と内力、応力とひずみ
2.棒材の挙動（1 ）棒の伸縮の例題（2 ）はりの曲げの計算（3 ）簡単な不静定はりの計算（4 ）軸のねじりの計算
3.エネルギーによる解法の習得（1 ）エネルギー保存則
Clapeyron の定理（2 ）Castigliano の定理（3 ）相反定理（4 ）仮想仕事の原理

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
特に演習を主体とした科目として設置してありますので，授業中にも積極的な質問を歓迎します．
高橋 邦弘 先生からのメッセージ：
この科目の達成目標を次の点においています．
・ 材料力学の原理あるいは定理を用いて，棒材の伸縮および曲げ等について強度と変形の計算に習熟する．
・ 釣合いに基づく解析手法と，エネルギー原理に基づく手法を対比して計算できる．
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習点のみで評価し，中間試験・期末試験は行ないません．出席し演習の解答を提出することが大切です．解答に基づいて評価し，配点全体の60%を取得していれば合格とします．教員およびTAが時間内に回っていますので自由に質問して下さい．

テキスト/Text

特に指定しませんが，「材料力学」という名称の書籍が多数あるのでそれらを参考にして下さい．

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

810/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

811/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

材料力学の解法

担当教員/Instructor

小茂鳥 潤

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「はりと軸の強度・変形に関する実例と解法」

内容/Lecture Contents

必修科目「材料力学の基礎」と表裏を成す科目であり，選択科目ですが是非履修するよう勧めます．本科目では「材料力学の基礎」で学んだ原理あるいは定理を用いて，実際の構造物を解析する上での解決能力を養うことを目的としています．すなわち機械・構造物の構成部材として最も基本的で重要な細長い部材，すなわち棒材に関する理解を演習を通じて深めることになります．
個々人に対して丁寧な説明を行いながら演習問題を解説します．実際の計算の例題を豊富に提示することになりますから，「材料力学の基礎」の良き復習となるように構成されています．
内容は「材料力学の基礎」と同様で，下に示す項目です．教科書、参考書は特に定めません．必修科目である「材料力学の基礎」の講義の５日後に、本科目で例題を解く
ことになりますので，「材料力学の基礎」の授業を良く把握して臨んで下さい．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

1.材料内部に生ずる力と変形（1 ）フリーボディーダイアグラム（2 ）外力と内力、応力とひずみ
2.棒材の挙動（1 ）棒の伸縮の例題（2 ）はりの曲げの計算（3 ）簡単な不静定はりの計算（4 ）軸のねじりの計算
3.エネルギーによる解法の習得（1 ）エネルギー保存則
Clapeyron の定理（2 ）Castigliano の定理（3 ）相反定理（4 ）仮想仕事の原理

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
特に演習を主体とした科目として設置してありますので，授業中にも積極的な質問を歓迎します．
【科目の達成目標】
・材料力学の原理あるいは定理を用いて，棒材の伸縮および曲げ等について強度と変形の計 算に習熟する．
・釣合いに基づく解析手法と，エネルギー原理に基づく手法を対比して計算できる．
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習点のみで評価し，中間試験・期末試験は行ないません．毎週、演習問題を出します。出席し，演習の解答を提出することが大切です．解答に基づいて評価し，配点全体の60%を取得していれば合格とします．時間内の質問は自由です．

テキスト/Text

特に指定しませんが，同名の書籍が多数あるのでそれを参考にして下さい．

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

812/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

材料力学の解法

担当教員/Instructor

大宮 正毅

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「はりと軸の強度・変形に関する実例と解法」

内容/Lecture Contents

必修科目「材料力学の基礎」と表裏を成す科目であり，選択科目ですが是非履修するよう勧めます．本科目では「材料力学の基礎」で学んだ原理あるいは定理を用いて，実際の構造物を解析する上での解決能力を養うことを目的としています．すなわち機械・構造物の構成部材として最も基本的で重要な細長い部材，すなわち棒材に関する理解を演習を通じて深めることになります．
個々人に対して丁寧な説明を行いながら演習問題を解説します．実際の計算の例題を豊富に提示することになりますから，「材料力学の基礎」の良き復習となるように構成されています．
内容は「材料力学の基礎」と同様で，下に示す項目です．教科書，参考書は特に定めません．必修科目である「材料力学の基礎」の講義の５日後に，本科目で例題を解く
ことになりますので，「材料力学の基礎」の授業を良く把握して臨んで下さい．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

1.材料内部に生ずる力と変形（1 ）フリーボディーダイアグラム（2 ）外力と内力、応力とひずみ
2.棒材の挙動（1 ）棒の伸縮の例題（2 ）はりの曲げの計算（3 ）簡単な不静定はりの計算（4 ）軸のねじりの計算
3.エネルギーによる解法の習得（1 ）エネルギー保存則
Clapeyron の定理（2 ）Castigliano の定理（3 ）相反定理（4 ）仮想仕事の原理

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
特に演習を主体とした科目として設置してありますので，授業中にも積極的な質問を歓迎します．
大宮 正毅 先生からのメッセージ：「材料力学の基礎」で講義した内容についての演習を行います．演習中心の科目ですので，毎回きちんと出席して，課題をこなすことが大切です．また，授業中に積極的に質問をして，わからない点はその場で解決するようにしましょう．
この科目の達成目標を次の点においています．
・ 材料力学の原理あるいは定理を用いて，棒材の伸縮お成績評価方法/Grade Calculation Method

演習点のみで評価し，中間試験・期末試験は行ないません．毎週，演習問題を出します．解答に基づいて評価し，配点全体の60%を取得していれば合格とします．なお，時間内の質問は自由です．

テキスト/Text

特に指定しませんが，同名の書籍が多数あるのでそれを参考にして下さい．

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

質問・相談は，授業中に受け付けます．
813/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
その他，時間外の質問はメールで受け付けます．
E-mail: oomiya@mech.keio.ac.jp
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

814/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

材料力学の基礎担当教員/Instructor

高橋 邦弘 高野 直樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「はりと軸の強度と変形」

内容/Lecture Contents

機械・構造物の構成部材として最も基本的で重要な細長い部材、すなわち棒材を取り上げます．はりや軸のような棒材における力と変形，あるいは応力とひずみについて解析を行います．材料力学の基本的考え方，基本原理を解説し，3 年次以降の材料
力学関連科目を学ぶ上での基礎固めを目的としています．
基本事項の理解を深めることを主要課題とするとともに，計算に慣れることにも力を注ぎます．同時に開講されている選択科目「材料力学の解法」では，この「材料力学の基礎」における講義内容を基に，練習間題を解くことになります．「材料力学の解法」では個々人に対し丁寧に解説を加えますから，併せて履修することにより深い理解が得られるよう配慮されています．
教科書、参考書は特に定めませんが，材料力学のテキストには市販のものが多いので個人的に参照することが可能です．ただし本授業独自の内容も多いので，授業を基に理解を進める必要があります．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホームページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

講義の内容は主として3 部分に分けられます．
1.材料内部に生ずる力と変形（1 ）フリーボディーダイアグラム（2 ）外力と内力、応力とひずみ
2.棒材の挙動（1 ）棒の伸縮（2 ）はりの曲げ（3 ）簡単な不静定はり（4 ）軸のねじり
3.エネルギーによる解法（1 ）エネルギー保存則
Clapeyron の定理（2 ）Castigliano の定理（3 ）相反定理（4 ）仮想履修者へのコメント/Teacher's Comment

高橋 邦弘 先生からのメッセージ：
この科目の達成目標を次の点においています．
・材料力学に関する基本的な専門用語の意味を理解できる．
・材料力学の基本的考え方，基本原理を理解し，棒材の伸縮および曲げ等についての強度と変形の解析ができる．
・材料力学が果たしている工学的・社会的役割と，それに伴う問題点を説明できる．
成績評価方法/Grade Calculation Method

この科目の達成目標を総合的に含む中間試験と期末試験および平常点(小課題，宿題等)によって評価する．この採点の比率は順に40:40:20で，中間試験と期末試験を共に重視する．取得したこれらの合計点が，全配点の60%以上であることを合格の基準とする．なお，中間試験は追試験がありませんので，試験当日は欠席しないように十分注意して下さい．

テキスト/Text

特に指定しませんが，「材料力学」という名称の書籍が多数あるのでそれを参考にして下さい．

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders815/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
英文シラバス/Syllabus(English)

816/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

材料力学の基礎担当教員/Instructor

小茂鳥 潤

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「はりと軸の強度と変形」

内容/Lecture Contents

機械・構造物の構成部材として最も基本的で重要な細長い部材、すなわち棒材を取り上げます．はりや軸のような棒材における力と変形，あるいは応力とひずみについて解析を行います．材料力学の基本的考え方，基本原理を解説し，3 年次以降の材料
力学関連科目を学ぶ上での基礎固めを目的としています．
基本事項の理解を深めることを主要課題とするとともに，計算に慣れることにも力を注ぎます．同時に開講されている選択科目「材料力学の解法」では，この「材料力学の基礎」における講義内容を基に，練習間題を解くことになります．「材料力学の解法」では個々人に対し丁寧に解説を加えますから，併せて履修することにより深い理解が得られるよう配慮されています．
教科書、参考書は特に定めませんが，材料力学のテキストには市販のものが多いので個人的に参照することが可能です．ただし本授業独自の内容も多いので，授業を基に理解を進める必要があります．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

講義の内容は主として3 部分に分けられます．
1.材料内部に生ずる力と変形（1 ）フリーボディーダイアグラム（2 ）外力と内力、応力とひずみ
2.棒材の挙動（1 ）棒の伸縮（2 ）はりの曲げ（3 ）簡単な不静定はり（4 ）軸のねじり
3.エネルギーによる解法（1 ）エネルギー保存則
Clapeyron の定理（2 ）Castigliano の定理（3 ）相反定理（4 ）仮想履修者へのコメント/Teacher's Comment

小茂鳥 潤 先生からのメッセージ：【科目の達成目標】
・材料力学に関する基本的な専門用語の意味を理解できる．
・材料力学の基本的考え方，基本原理を理解し，棒材の伸縮および曲げ等についての強度と 変形の解析ができる．
・材料力学が果たしている工学的・社会的役割と，それに伴う問題点を説明できる．
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間試験と期末試験および平常点(小課題，宿題等)によって評価します．この採点の比率は順に40:40:20で，中間試験と期末試験を共に重視します．取得したこれらの合計点が，全配点の60%以上であることを合格の基準とします．なお，中間試験は追試験がありませんので，試験当日は欠席しないように十分注意して下さい．

テキスト/Text

特に指定しませんが，同名の書籍が多数あるのでそれを参考にして下さい．

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

817/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス

818/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

材料力学の基礎担当教員/Instructor

大宮 正毅

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「はりと軸の強度と変形」

内容/Lecture Contents

機械・構造物の構成部材として最も基本的で重要な細長い部材，すなわち棒材を取り上げます．はりや軸のような棒材における力と変形，あるいは応力とひずみについて解析を行います．材料力学の基本的考え方，基本原理を解説し，3 年次以降の材料
力学関連科目を学ぶ上での基礎固めを目的としています．
基本事項の理解を深めることを主要課題とするとともに，計算に慣れることにも力を注ぎます．同時に開講されている選択科目「材料力学の解法」では，この「材料力学の基礎」における講義内容を基に，練習間題を解くことになります．「材料力学の解法」では個々人に対し丁寧に解説を加えますから，併せて履修することにより深い理解が得られるよう配慮されています．
教科書，参考書は特に定めませんが，材料力学のテキストには市販のものが多いので個人的に参照することが可能です．ただし本授業独自の内容も多いので，授業を基に理解を進める必要があります．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホームページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

講義の内容は主として3 部分に分けられます．
1.材料内部に生ずる力と変形（1 ）フリーボディーダイアグラム（2 ）外力と内力、応力とひずみ
2.棒材の挙動（1 ）棒の伸縮（2 ）はりの曲げ（3 ）簡単な不静定はり（4 ）軸のねじり
3.エネルギーによる解法（1 ）エネルギー保存則
Clapeyron の定理（2 ）Castigliano の定理（3 ）相反定理（4 ）仮想履修者へのコメント/Teacher's Comment

大宮 正毅 先生からのメッセージ：
材料力学は，機械・構造物を設計する際に必要不可欠な知識です．授業の際には，自分で何かを設計することを意識し，学習したことをどのように使えばよいかということを考えてください．そのための題材を毎回示します．また，「材料力学の基礎」は，3年次以降の材料力学関連科目の基礎となるだけでなく，設計関連科目の基礎ともなりますので，しっかりと身につけましょう．
この科目の達成目標を次の点においています．
・ 材料力学に関する基本的な専門用語の意味を理解できる．
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間試験と期末試験および平常点(小課題，宿題等)によって評価します．この採点の比率は順に40:40:20で，中間試験と期末試験を共に重視します．取得したこれらの合計点が，全配点の60%以上であることを合格の基準とします．なお，中間試験は追試験がありませんので，試験当日は欠席しないように十分注意して下さい．

テキスト/Text

特に指定しませんが，同名の書籍が多数あるのでそれを参考にして下さい．

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

質問・相談は、授業中に受け付けます．
その他，時間外の質問はメールで受け付けます．
E-mail: oomiya@mech.keio.ac.jp819/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

820/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

シグナル伝達の生化学担当教員/Instructor

梅澤 一夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ホルモンの生物学

内容/Lecture Contents

細胞の増殖、分化、アポトーシス、ホルモンの作用、癌化などが、細胞内のいくつかの蛋白質や低分子によるシグナル伝達で調節されていることがわかってきた。いずれの生命現象においても類似のシグナル伝達因子、および機構が用いられていることは特に興味深い。本講では、今まで紹介することの少なかったホルモンの生産や作用機構
を細胞内シグナル伝達から説明する。さらに細胞内情報伝達因子（セカンドメッセン
ジャー）と共に細胞（組織）間情報伝達因子（ファーストメッセンジャー）としてのホルモンの作用をヒト個体レベルで説明する。

授業計画/Lecture Plan

１．内分泌と外分泌２．膵から分泌されるホルモン
３．視床下部から分泌されるホルモン
４．脳下垂体後葉ホルモン
５．脳下垂体前葉ホルモン
６．エストロゲンとアンドロゲン
７．副腎皮質ホルモン
８．副腎髄質ホルモン９．甲状腺ホルモン
10. ホルモンやシグナル伝達の最近のトピック

履修者へのコメント/Teacher's Comment

梅澤 一夫 先生からのメッセージ：
主にヒトの代謝を対象にして組織間の情報伝達をわかりやすく説明します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期内テストまたはレポート

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

Norman and Litwack "Hormones" Academic Press

質問・相談/Contact Information

授業の時に

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

821/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Biochemistry Of Signal Transduction

担当教員/Instructor

Umezawa Kazuo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Wednesday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Biology of hormones

内容/Lecture Contents

Hormone action and its intracellular signal transduction are shown. Hormones include
pancreatic hormones, hypothalamic hormones, posterior piyuitary hormones, anterior
pituitary hormones, steroid hormones, and thyroid hormones.

授業計画/Lecture Plan

1. Endocrine and exocrine glands
2. Pancreatic hormones
3. Hypothalamic hormones
4. Posterior pituitary hormones
5. Anterior pituitary hormones
6. Estrogens and androgens
7. Adreno-cortico hormones
8. Adrenal medulla hormones
9. Thyroid ho

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Umezawa Kazuo：
Signaling from tissues to tissues will be explained.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Examination or report

テキスト/Text

None

参考書/Reference Book

Norman and Litwack "Hormones" Academic Press

質問・相談/Contact Information

Questions are welcomed during lectures.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

822/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

シグナルプロセッシング

担当教員/Instructor

宮下 照夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

信号処理の回路システム

内容/Lecture Contents

センサによって捉えられた信号波形から最大限の情報を取り出し、目的に応じて役立てるためには、信号のコンディショニングや雑音除去など種々の処理を施す必要があります。ここでは信号を獲得し、解析する過程で必要なアナログ処理回路とデジタル処
理の基礎知識を学びます。とくにフィルタ演算について、アナログとデジタル処理を関連付けて解説するので、それらの特性の違いを理解した上で応用する力を養うことができます。

授業計画/Lecture Plan

１ 波形の信号処理とは２ 演算増幅器を用いた波形の演算回路
３ アナログフィルタ：フィルタの周波数特性と伝達関数
アナログフィルタ：アクティブフィルタ回路の解析と設計
４ アナログ信号のデジタル処理：サンプリングとアナログ・デジタル変換
アナログ信号のデジタル処理：サンプリング系の伝達関数とｚ変換
５ デジタルフィルタ：デジタルフィルタの種類と周波数特性
デジタルフィルタ：畳み込み積和とFIRフィルタの計算式
デジタルフィルタ：IIRフィルタの特性と双一次履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習レポートと期末試験（定期試験期間内の試験）の結果による評価

テキスト/Text

プリントを配布します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

教室で授業開始前および終了後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

823/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

シグナルプロセッシング

担当教員/Instructor

池原 雅章

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

シグナルプロセッシングは、今日の情報通信のあらゆる分野で広く用いられている。本講義では、アナログ信号とディジタル信号の違いを理解し、ディジタル信号処理のための基本的な処理方法を身につけ、Matlab演習を通じて信号処理アルゴリズムを修得す
ることを目的とする。講義の内容は以下の通りである。
１．離散時間信号
２．離散時間システム
３．Z変換
４．離散フーリエ変換
５．高速フーリエ変換
６．ディジタルフィルタ
７．マルチレートシステム

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

池原 雅章 先生からのメッセージ：
Matlabというソフトウエアを使って、実際の信号処理アルゴリズムを体験します。期待してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート、定期試験の重み付け平均で評価

テキスト/Text

高橋進一、池原雅章著「ディジタルフィルタ」（培風館）

参考書/Reference Book

池原、島村著「MATLABマルティメディア信号処理」（培風館）
池原、長井、奥田著「だれでもわかるMATLAB」（培風館）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

824/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システムＬＳＩ設計

担当教員/Instructor

黒田 忠広 石黒 仁揮

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Scaling of CMOS integrated circuits is becoming difficult, due mainly to rapid
increase in power dissipation. This course introduces recent research achievements
and state-of-the-art design practice for low-power, high-performance system LSI.
The course will start with overview of challenges and opportunities in future LSI fromvarious perspectives. Ten tips as good practice for low-power CMOS design will be
discussed by presenting associated process and device technologies, circuit
techniques, and design methodologies. We’ll then discuss case studies of industry
designs for applications of microprocessors, digital consumers, and wirelesscommunications. Lastly, CMOS proximity wireless communications for 3D integration
will be presented as one of the emerging technologies headlined by the term “MoreThan Moore”.

授業計画/Lecture Plan

Lecture #1 Introduction
Lecture #2 Challenges and Opportunities in System LSI
Lecture #3 Ten Tips for Low Power CMOS Design
Lecture #4 Research Frontier of Process and Device
Lecture #5 Research Frontier of Circuit and EDA
Lecture #6 State-of-th

履修者へのコメント/Teacher's Comment

黒田 忠広 先生からのメッセージ：
カリフォルニア大学バークレー校で行った授業（EE290C Advanced Topics in Circuit
Design）と同じ講義をします。
成績評価方法/Grade Calculation Method

occasional homework exercises

テキスト/Text

プリント

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

Class home page (http://www.kuroda.elec.keio.ac.jp/)

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

825/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

System Lsi Design

担当教員/Instructor

Kuroda Tadahiro, Ishikuro Hiroki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Friday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Low-Power High-Performance System LSI

内容/Lecture Contents

Scaling of CMOS integrated circuits is becoming difficult, due mainly to rapid
increase in power dissipation. This course introduces recent research achievements
and state-of-the-art design practice for low-power, high-performance system LSI.
The course will start with overview of challenges and opportunities in future LSI fromvarious perspectives. Ten tips as good practice for low-power CMOS design will be
discussed by presenting associated process and device technologies, circuit
techniques, and design methodologies. We’ll then discuss case studies of industry
designs for applications of microprocessors, digital consumers, and wirelesscommunications. Lastly, CMOS proximity wireless communications for 3D integration
will be presented as one of the emerging technologies headlined by the term “MoreThan Moore”.

授業計画/Lecture Plan

Lecture #1 Introduction
Lecture #2 Challenges and Opportunities in System LSI
Lecture #3 Ten Tips for Low Power CMOS Design
Lecture #4 Research Frontier of Process and Device
Lecture #5 Research Frontier of Circuit and EDA
Lecture #6 State-of-th

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Kuroda Tadahiro：Same lectures given at U.C. Berkeley, EE290C Advanced Topics in Circuit Design
成績評価方法/Grade Calculation Method

occasional homework exercises

テキスト/Text

Handout

参考書/Reference Book

N/A

質問・相談/Contact Information

Class home page (http://www.kuroda.elec.keio.ac.jp/)

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

826/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システム計測担当教員/Instructor

西 宏章

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本講義では「システムを知る」ために必要な計測手法や情報処理に関する原理や原則の中から、各種センサに関する知識の習得、待ち行列を中心に学ぶ。待ち行列理論やセンサ工学は、建築分野においても応用範囲が広く、是非習得して頂きたい学習内容
である。

授業計画/Lecture Plan

テキスト第1分冊 ガイダンス
テキスト第2分冊 分布(1)
テキスト第3分冊 分布(2)、基本定理
テキスト第4分冊 M/M/s/s
テキスト第5分冊 M/M/s/k
テキスト第6分冊 その他のパターン
テキスト第7分冊 待ち行列ネットワーク
トピック集
システム計測のためのセンサ
システム計測からみたネットワーク
システム計測からみたセキュリティ
システム計測技術の進歩の限界？
バグは計測できますか？

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート、期末試験

テキスト/Text

独自テキスト（SDテキスト）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

west@sd.keio.ac.jpにて質問、提案、相談予約などを受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

827/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システム工学

担当教員/Instructor

村上 俊之 滑川 徹 大森 浩充

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

システムデザインの方法論と応用事例

内容/Lecture Contents

1. システム工学とは1.1 システムとは
1.2 システム工学の手順
2. システムの信頼性評価
2.1 数学的基礎（確率・統計）
2.2 信頼性と信頼度
2.3 信頼性とシステム構造
3. システムの知能化
3.1 システムのモデル化とグラフ理論
3.2 ファジィ論理の基礎
3.3 ニューラルネットワークの基礎
3.4 応用事例
4. システムの最適化
4.1 数学的基礎（線形，非線形計画）
4.2 システムのモデル化
4.3 システムの最適制御
4.4 応用事例

授業計画/Lecture Plan

第１回～第４回：担当者未定
第５回～第８回：村上俊之担当
第９回～第１２回：大森浩充担当
システム工学における方法論について講義する．

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席点，レポート，中間試験，演習，期末試験など総合的に判定する．

テキスト/Text

講義資料プリントを配布する予定．

参考書/Reference Book

授業中に指定することがある．

質問・相談/Contact Information

質問・相談は下記の教員へ
大森浩充：ohm@sd.keio.ac.jp
村上俊之:mura@sd.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

828/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システムシミュレーション

担当教員/Instructor

山本 喜一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

並列離散型シミュレーションについて、最新の研究成果を紹介し、並列シミュレーションの必要性、そのためのモデリングについて述べる。並列シミュレーションのプログラミン
グは、並列仮想機械（PVM）を使ってその原理を述べる。並列シミュレーションの例として、RoboCup Soccer または Rescue を取り上げ、数人でグループを作ってチームを試作し、性能を競う。また、大規模な並列シミュレーションとしてHLAについても述べる。
逐次型の離散型シミュレーションにはArenaを使う予定である。

授業計画/Lecture Plan

1. シミュレーションとは
2. 逐次シミュレーションの復習(Arena)
3. モデリング（2回）
4. 並列シミュレーションの概念
5. 並列シミュレーションの実現
6. PVM，効率についての考察
7. RoboCup Soccer
8. RoboCup Rescue
9. HLA
10. グループプレゼンテーション

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山本 喜一 先生からのメッセージ：
C、C＋＋、Javaのいずれかの言語でのプログラムを作れることが必要です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

2回のレポートによって採点する。2回目のレポートはグループごとに作成し、チームによる競技結果も採点する

テキスト/Text

講義資料をWebで公開する。
http://www.yy.ics.keio.ac.jp/lecture/

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

y-yama@yy.ics.keio.ac.jp でいつでも受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

829/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

System Simulation

担当教員/Instructor

Yamamoto Yoshikazu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Systems Simulation

内容/Lecture Contents

This course covers recent research on parallel discrete event simulation, focusing on
why such parallel simulation is required and how to model target systems.
Programming for parallel discrete event simulation is also considered using a parallel
virtual machine (PVM) in principle. RoboCup Soccer or Rescue is used as an example
of a parallel simulation. Group work is required for implementation by at least one
team. HLA also refferred as an example of large scale parallel simulation.
For traditional sequential simulation, we plan to use the language Arena.

授業計画/Lecture Plan

1. What and why simulation
2. Sequential simulation revisited(Arena)
3. Modelling (2)4. Concept of parallel simulation
5. Implemetation of parallel simulation
6. PVM and efficiency consideration
7. RoboCup Soccer
8. RoboCup Rescue
9. HLA

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Yamamoto Yoshikazu：
Programming skill in C, C++ or Java is prerequisite.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation will be based on two reports. Each group will make the final report and theperformance of a team will be evaluated.

テキスト/Text

Lecture material will be on the Web.
http://www.yy.ics.keio.ac.jp/lecture/

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Anytime you can use the following e-mail:y-yama@yy.ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

830/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システム制御論担当教員/Instructor

富田 豊 柚木 克之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

下記の内容のほか、制御理論が生命科学に応用されて成果を挙げた例を取り上げます。
・線形2階微分方程式と振動・固有値と安定性・Laplace 変換
・伝達関数
・インパルス応答・ブロック線図とその変換法
・周波数応答・Bode 線図
・Routh-Hurwitz の方法による安定性判別
・制御系の設計
・非線形制御と分岐

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

吉田 勝俊 「振動論と制御理論」 日本評論社

参考書/Reference Book森 泰親 「演習で学ぶ基礎制御工学」 森北出版
Steven H. Strogatz, Nonlinear dynamics and chaos, Westview
平井和正 「非線形制御」 コロナ社
Joseph J. Distefano, et al., Schaum’s Outlines Feedback and Control
Systems Second Edition, McGraw Hill, Paperback

質問・相談/Contact Information

授業後それ以外は予め連絡して下さい
tomita@bio.keio.ac.jp, yugi@bio.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

831/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システム生命科学のための制御理論

担当教員/Instructor

富田 豊 岡 浩太郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

From classic control theory to modern control theory with various examples inbiosciences

内容/Lecture Contents

1. Introduction
2. Differnce Equations and Linear Systems
3. Controllabilty and Observability
4. z-Transform
5. Stability
6. Bode Plots
7. Nonlinear Control System

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction(2)Transfer Function Description and State Space Description
2. Difference Equation and Linear Systems(1)3. Controllability and Observability(3)4. z-Transfrom(2)Laplace Transform and z-Transformz-Transform in Complex Pla

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
Fundamental knowledge in classic control theory is prerequisit.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Report in the lectures and examinations

テキスト/Text

JJ Distefano, et al.,"Shcaum’s Outline of Theory and Problems of Feedback andControl Systems," 2nd Ed., McGraw-Hill, 1990.
(Paperback, ca 2000yen, Amazon. ISBN 0-07-017047-9)

参考書/Reference Book

None

質問・相談/Contact Information

Appointment is necessary.
tomita@bio.keio.ac.jp
oka@bio.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有832/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Control Theory For System Biology

担当教員/Instructor

Tomita Yutaka, Oka Kotaro

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

From classic control theory to modern control theory with various examples inbiosciences

内容/Lecture Contents

1. Introduction
2. Differnce Equations and Linear Systems
3. Controllabilty and Observability
4. z-Transform
5. Stability
6. Bode Plots
7. Nonlinear Control System

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction(2)Transfer Function Description and State Space Description
2. Difference Equation and Linear Systems(1)3. COntrollability and Observability(3)4. z-Transfrom(2)Laplace Transform and z-Transformz-Transform in Complex Pla

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Teacher：
Fundamental knowledge in classic control theory is prerequisit.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Report in the lectures and examinations

テキスト/Text

JJ Distefano, et al.,"Shcaum’s Outline of Theory and Problems of Feedback andControl Systems," 2nd Ed., McGraw-Hill, 1990.
(Paperback, ca 2000yen, Amazon. ISBN 0-07-017047-9)

参考書/Reference Book

No

質問・相談/Contact Information

Appointment is necessary.
tomita@bio.keio.ac.jp
oka@bio.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

833/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システム生命工学

担当教員/Instructor

谷下 一夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

工学から見た生命ｼｽﾃﾑとは何か

内容/Lecture Contents

生命システムは自己組織性、環境適応性、自己修復性、多成分系、配向性及び階層構などによって特徴づけられている。特に生命システムは外界の環境の変化に応じて巧みに適応し、分子細胞レベルから臓器器官レベルに至るまでリモデリングを行っている。例えば血管内で血液と接する部分の内皮細胞は血液の流れ力学的刺激を受けて、形態や機能を変えて力学的環境に適応している。即ち生命体の究極のシステムデザインと考えられるリモデリングについて議論する。また環境にしなやかに適応する生命・生物を機械と対比して見た時に、通常の機械とはどこが違っているのか、生命のデザインの本質はどこにあるのかについて、形態形成、動くメカニズム、分子機械としてのタンパク質、スケーリング、生物の情報処理の観点から議論する。

授業計画/Lecture Plan

１．生命ｼｽﾃﾑの特徴
２．工学から見た生命ｼｽﾃﾑ
３．微小要素性
４．自己修復性
５．環境適応性
６．飛翔運動性
７．創発性
８．共生
９．新しいパラダイムとしてのメカノクリーチャ
１０．生物から学ぶデザインテクノロジー

履修者へのコメント/Teacher's Comment

谷下 一夫 先生からのメッセージ：
20世紀は、非生物体を基にした科学技術が中心であったが、21世紀は、生物ｼｽﾃﾑの独自な性質を包含する科学技術が重要になる。即ち生物圏を含む科学技術の入り口を本講で示す。
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義内容についてのレポートまたは学生プロジェクト

テキスト/Text

日本機械学会編 メカノクリーチャ（生物から学ぶデザインテクノロジー）、コロナ社（２００３）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

834/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システムソフトウェア

担当教員/Instructor

バンミーター， ロドニー

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle【先端ＩＴスペシャリストプログラム科目】

内容/Lecture Contents

コンピュータの基本ソフトウェアであるオペレーティング・システム(OS) について取り扱います。 OS はそのコンピュータ上で動いているすべてのプログラム (あるいはプロセス) の制御を行っています。
また、それぞれのプログラムに対してファイル・システムやネットワークなどのサービスを提供しています。 OS には Windows や MacOSなど様々なものがありますが、ここでは UNIX / Linux OS を中心に取り上げ、その基本的概念、プロセス、システムコール、メモリ管理と仮想メモリ、ファイル・システム、ネットワーク、セキュリティなどの各種のコ
ンポーネントについて説明します。 また、 OS は本質的に並行プログラミングですので、複数のプログラムの間での同期や排他制御についても取り上げます。授業後半には個人による並行のプログラムを行い作品の提出を行う。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有835/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Design And Implementation Of System Software

担当教員/Instructor

Van Meter Rodney

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

836/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システムデザイン工学演習

担当教員/Instructor

青山 英樹 ラドヴィッチ， ダルコ 伊香賀 俊治 村上 俊之
長坂 雄次 菱田 公一 アルマザン カバジェーロ， ホルヘ
岸本 達也 中澤 和夫 矢向 高弘 妹島 和世 青山 藤詞郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

システムデザインのエッセンスを総合的に体験的に学生が学ぶために、設けられた科目である。システムデザインのプロセスは、デザインの条件設定を行い、それを基に概念設計して基本的な諸元を決め、構成要素のハードウェア（機械部品，電子部品）およびソフトウェアの詳細設計を行い、それを基に加工・制作し、さらに総合的な組立てを行い、性能の確認などの試験を行うものである。本科目では，このプロセスを体験的に学習（演習）する。実際の演習は、以下の７つのグループに分かれて行われる予定である。
A. 風力発電システムの設計・製作・評価
B. 自律走行車の設計・製作
C. 仮想空間表現と制御
D. 月探査モデルの熱制御コンペティション
E. 住宅における建築・設備システムの環境デザイン
F. コンピュータ通信とインタラクション
G. 集合住宅・学校の設計

授業計画/Lecture Plan

授業科目の内容に記した７グループに分かれ，それぞれのグループが設計している目
的ごとに授業が行われる．すなわち，授業計画は，各グループで異なっている．

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績評価は，各グループで行われる．その方法は，グループにより異なっている．

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

837/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システムデザイン工学概論

担当教員/Instructor

伊香賀 俊治 佐藤 洋平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

838/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システムデザイン工学基礎演習

担当教員/Instructor

佐藤 春樹 小國 健二 大森 浩充 高橋 正樹 浜田 望

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本科目は、システムデザイン工学科2 年生春学期に開講した「熱流体システム第1 」「力学的モデリング」「電磁気工学」「回路とシステム第1 」なる4 つの基礎必修科目に関する理解を深めさせ、学生に十分にその内容を身に付かせることを目的として設置した演習科目であり、基礎的な問題に対処できるようになることと、これら基礎科目に関する分野横断的な側面もカバーしている。春学期に履修した授業内容の演習を秋学期に行うことで、さらなる習熟度向上が期待され、同時に、秋学期に履修しているアドバンスな関連科目に関する理解向上に貢献することもねらいである。本演習科目は、
上記基礎必修科目の担当教員8 名による2 クラス制のオムニバス形式で開講される。

授業計画/Lecture Plan

事前に予定表を配布する

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

担当教員が授業中に説明する。

テキスト/Text『熱流体システム第1 』 『力学的モデリング』 『電磁気工学』 『回路とシステム第1 』のテ
キスト

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

担当教員に直接問い合わせること。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

839/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システムデザイン工学基礎演習

担当教員/Instructor

村上 俊之 大森 浩充 長坂 雄次

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本科目は、システムデザイン工学科2 年生春学期に開講した「熱流体システム第1 」「力学的モデリング」「電磁気工学」「回路とシステム第1 」なる4 つの基礎必修科目に関する理解を深めさせ、学生に十分にその内容を身に付かせることを目的として設置した演習科目であり、基礎的な問題に対処できるようになることと、これら基礎科目に関する分野横断的な側面もカバーしている。春学期に履修した授業内容の演習を秋学期に行うことで、さらなる習熟度向上が期待され、同時に、秋学期に履修しているアドバンスな関連科目に関する理解向上に貢献することもねらいである。本演習科目は、
上記基礎必修科目の担当教員8 名による2 クラス制のオムニバス形式で開講される。

授業計画/Lecture Plan

事前に予定表を配布する

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

担当教員が授業中に説明する。

テキスト/Text『熱流体システム第1 』 『力学的モデリング』 『電磁気工学』 『回路とシステム第1 』のテ
キスト

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

担当教員（４名）に直接問い合わせること。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

840/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システムデザイン工学実験第１担当教員/Instructor

飯田 訓正 佐藤 洋平 三田 彰 小國 健二 小檜山 雅之 青山 英樹
長坂 雄次 高橋 正樹 田口 良広 谷下 一夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1,2,3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本実験は、「システムデザイン工学実験第２」と共に、本学科の基礎となる概念・技術を体験的に習得し、将来の創造的活動のための基礎を作ることを目的としています。シ
ステムデザイン工学を構成する要素技術の中で、力学系を中心とした６つの基礎的な課題の実験を行います。学生は受動的に実験するだけではなく、少人数グループ編成
によりディスカッションやプレゼンテーション等を積極的に行う内容になっています。「システムデザイン工学実験第２」とは有機的に関連づけられており、また２年次科目の「デザインリテラシー演習」、「プログラミング演習」の成果が応用できるよう内容上の配慮がなされています。

授業計画/Lecture Plan

６つの実験の対象領域および具体的なテーマは以下の通りです。少人数グループ毎にローテーションして履修します。テーマの履修順はガイダンス時に案内されます。
・有限要素法による応力解析（材料工学）
Stress Analysis by Finite Element Method・レーザーセンシングと流体力（流体工学）
Laser Sensing and Fluid Force
・エンジンシステムと環境（熱工学・ライフサイクル工学）
Engine Systems and Enviro

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、実験に対する積極的な取り組み、レポート、ディスカッション・プレゼンテーション等の評価を総合して採点します。

テキスト/Text「システムデザイン工学実験第１」テキスト

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

841/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システムデザイン工学実験第２担当教員/Instructor

大西 公平 滑川 徹 西 宏章 村上 俊之 桂 誠一郎 須藤 亮
中澤 和夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1,2,3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本実験は、システムデザイン工学実験第１と共に、本学科の基礎となる概念・技術を体験的に習得させ、将来の創造的活動のための基礎を作ることを目的としている。本学科の要素技術は力学系、制御系、電気系、情報系に分類できるが、ここでは主として、制御、電気、情報関連の分野を取り上げる。また、“考える力”の向上という観点から、
ディスカッションにも重点を置く。具体的には、エネルギー変換機器、メカトロニクス、電子回路に関連する下記の６つのテーマについて実験を行う。
１．パワーエレクトロニクス：インバータ駆動誘導電動機、直流サーボモータの特性と制御２．エネルギー変換システム：同期発電機の特性とエネルギー伝送あるいは変圧器による電気－電気エネルギー変換、高電圧工学
３．ロボットの運動制御：メカニカルシステム制御
４．フィードバック制御系のデザイン：並進型倒立振子のアドバンスト制御
５．アナログ回路：オペアンプを用いた回路と（アクティブ）フィルタの解析・設計・製作
６．デジタル回路：論理回路の解析・設計・制作

授業計画/Lecture Plan

次の６テーマを実施する。
1 アナログ回路
2 デジタル回路
3 フィードバック制御系のデザイン
4 ロボットの運動制御
5 直流サーボモータの特性と制御
6 変圧器による電気－電気エネルギー変換および高電圧実験履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

実験結果とそのレポートによる

テキスト/Text「システムデザイン工学実験第２」 （学科で用意）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

実験開始前の説明時間に行うこと

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

842/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システムデザイン工学輪講

担当教員/Instructor

矢向 高弘
佐藤 洋平
村上 俊之
柿沼 康弘
田口 良広
谷下 一夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

1単位ラドヴィッチ， ダルコ 伊香賀 俊治
三田 彰 小國 健二 小檜山 雅之
大森 浩充 大西 公平 長坂 雄次
岸本 達也 桂 誠一郎 高橋 正樹
妹島 和世 飯田 訓正 佐藤 春樹
浜田 望

滑川 徹
西 宏章 青山 英樹
内山 太郎 菱田 公一
須藤 亮 中澤 和夫
青山 藤詞郎サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

卒業研究に関連する専門分野の外国語教科書・論文・雑誌などについて講読を行い、その内容についての発表と質疑応答の後、審査を受ける。プレゼンテーションの実体
験を通じて、表現力、発表法、説明能力、質問に対する応答能力などを養うことを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

843/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システム統合工学Ａ

担当教員/Instructor

矢向 高弘 滑川 徹 大西 公平 菱田 公一 青山 藤詞郎 谷下 一夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

現実のシステムの多くは、力学系、電気系、化学系、熱エネルギー系などが複合したものであり、物理則、電磁規則、物質収支やエネルギー収支など物理的
化学的原理により支配されている。この複合した実際のシステムにおいて、地
球環境・人間環境との関わりを深く認識して、新しい価値ある「もの」を創造することが必要である。
このような視点からシステムをデザインあるいは統合化する考え方として、本講義では、次の具体的事項について論ずる。講義は6名の教員によるオムニバス
方式で行われる。

授業計画/Lecture Plan

[谷下一夫]
タイトル：生体におけるシステム統合の重葉性（２回）
概要：生体システムは、DNA、タンパク、細胞、臓器、器官、個体という階層構造から構成されている。特に、組織は、数多くの細胞の集合体であるが、各細胞がばらばらに機能しているのではなく、細胞間の相互作用と血管網によって、きわめて巧みなシステム統合が実現している。従って、生体は究極のシス
テム統合とも言える。そのような生体におけるシステム統合の様子を工学的な視点から概観する。
[青山藤詞郎]①大学履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義毎にレポートを課す。

テキスト/Text

資料などが配布される

参考書/Reference Book

特に指定しない

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有844/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

System Integration Engineering A

担当教員/Instructor

Yakoh Takahiro, Hishida Koichi, Namerikawa Toru,
Ohnishi Kouhei, Aoyama Tojiro, Tanishita Kazuo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

A real system is often a combined system composed of mechanical,
electrical, chemical and thermal sub-systems and is under the effectof various physico-chemical principles such as physics,
electro-magnetic laws, and material balance and energybalance. Considering additional viewpoints of global and humanenvironmental concerns, a new system has to be created.
This kind of broad view expected in the concept of system designing is reflected in
the construction of the course syllabus. A series of lectures will be given by six
faculty members and several invited lecturers.

授業計画/Lecture Plan

[Tanishita, Kazuo]
Importance of System Connection in Biology[Aoyama, Tojiro]
Title1: Environmental and Symbiotic Manufacturing System
Title2: Application System of Functional Materials[Ohnishi, Kouhei]
Title1: Haptics and Its Applicatio

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Report will be assigned for each lecture.

テキスト/Text

Textbook handouts will be distributed.

参考書/Reference Book

No designation.

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

845/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システム統合工学Ｂ

担当教員/Instructor

田口 良広 滑川 徹 須藤 亮

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

人間社会で分散協調して活動するロボット、人工臓器のシステムデザイン、病気を診断できるウェアラブルデバイスなど「安心・安全」な社会を構築するための最先端技術
では、横断型のシステム統合が必要不可欠である。本講義では、3つのテーマ「ネットワークロボティクス」「ティッシュエンジニアリング」「マイクロセンサデバイス」について、最先端のトピックスを紹介しながら、実践的な講義を通してシステム統合手法について学ぶことを目的とする。

授業計画/Lecture Plan

[滑川徹]
タイトル：ネットワークロボティクス [講義全4回]
概要：ネットワーク結合システムに対する協調制御やフォーメーション制御に関する研究は安心・安全な社会の構築に必要不可欠な技術である．本講義では，群知能ロボッ
トネットワークのための協調制御理論とフォーメーション制御方策，更に高信頼性を有する耐故障制御系設計法について解説する．
[須藤亮]
タイトル：ティッシュエンジニアリング [講義全4回]
概要：無数の細胞からなる我々の体は一種の統合されたシステムとして考えることができる

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習、出席点ならびにレポート

テキスト/Text

特になし

参考書/Reference Book

特になし

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有846/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

System Integration Engineering B

担当教員/Instructor

Taguchi Yoshihiro, Namerikawa Toru, Sudo Ryo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

System Integration Engineering B

内容/Lecture Contents

A multidisciplinary and transdisciplinary system integration engineering is essential inrecent integrative systems such as distributed and cooperative robotic networks, asystem design of an artificial organ, and a wearable medical micro-device, whichenable to promote a safe and secure society and a quality of lives of human being.
Three topics (the networked robotics, the integrative tissue engineering, and themicro sensor device) will be given by three faculty members through practicallectures

授業計画/Lecture Plan

[Toru Namerikawa]Title: Networked Robotics (four lectures)
Summary: Network-connected systems and robotics play key roles to ensure peaceand safety to human society. The purpose of the course is to provide an introduction
into the (1) intelligent sw

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Exercises, attendance points, and report

テキスト/Text

N.A.

参考書/Reference Book

N.A.

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

847/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システム人間工学

担当教員/Instructor

岡田 有策

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ヒューマンエラーの分析とその評価

内容/Lecture Contents

ヒューマンファクターズの実践入門編。種々の産業分野において活用されているヒューマン・ファクターズの応用例を紹介しながら、そこで用いられている分析手法や評価方
法を説明する。特に、安全管理・品質管理・サービス管理などにおけるヒューマンエ
ラーが引き起こす問題に焦点をあて、その解決に役立たせるためのノウハウ・取り組
み方を、ヒューマンエラー・マネジメントの観点から概説する。

授業計画/Lecture Plan

１）イントロダクション ヒューマンエラーの定義
２）ヒューマンエラーのメカニズム
３）事故事例
４）自動化と人間の関係
５）ヒューマンエラー事例分析
６）ヒューマンエラー要因分析
７）ヒューマン・エラーの根元／背景要因
８）ヒューマン・エラーレイトの評価
９）人的信頼性評価手法
１０）過誤率評価法
１１）人的要因を含めたシステム信頼性解析
１２）ヒューマンエラー防止対策立案

履修者へのコメント/Teacher's Comment

岡田 有策 先生からのメッセージ：
ヒューマンファクターズの実践入門編であり、ヒューマンファクターズに対して知的好奇心をある程度有する学生向けと言えます。毎回講義後に、積極的に質問に来るような講義姿勢を期待します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の演習
レポート （３回を予定）

テキスト/Text
参考書/Reference Book

ヒューマンファクターズ概論 （岡田有策著 慶應義塾大学出版）

質問・相談/Contact Information

okada-lab@ae.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

848/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システムバイオメカニクス

担当教員/Instructor

谷下 一夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

生体の機能や構造を力学的にとらえる

内容/Lecture Contents

システムバイオメカニクスは、生命組織体の構造と機能を力学的な観点でとらえて、生体の分子、細胞、組織、器官、個体に至る統合性を解明するとともに、医学における診断、治療、予防に生かす学際領域である。特に生命現象を支えている血液循環系に焦点を絞り、分子、細胞レベルから組織・器官レベルにおいて、血流と物質移動現象を工学的な視点からとらえる。さらに、最近のﾊﾞｲｵイメージングを基にして生体内の力学現象を定量化し、診断治療に応用し、新しい医療技術の展開に関しても言及する。

授業計画/Lecture Plan

１．新しいライフサイエンスとしてのバイオメカニクス
２．心臓血管系のバイオメカニクス
３．生物流体力学
４．血液のレオロジー
５．血管のバイオメカニクス
６．血管内流れの流体力学
７．血管内流れの病態生理学
８．呼吸器系のバイオメカニクス
９．呼吸器の病態バイオメカニクス
１０．生体内の物質輸送
１１．細胞のメカニクス
１２．人工臓器とバイオメカニクス

履修者へのコメント/Teacher's Comment

谷下 一夫 先生からのメッセージ：
新しい学際領域であるシステムバイオメカニクスは、生命科学技術の分野で重要な学理の一つです。
生命システムの工学的な捕らえ方が中心となります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

さまざまなバイオメカニクスの問題に関するレポート

テキスト/Text

日本機械学会編、生体機械工学、丸善、（１９９７）

参考書/Reference Book

林 紘三郎、バイオメカニクス、コロナ社 （２０００）

質問・相談/Contact Information

適宜受けます。電子メールでもどうぞ。tanishita@sd.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

849/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

System Biomechanics

担当教員/Instructor

Tanishita Kazuo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology
Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Mechanical approach to investigate the function and structure of living system

内容/Lecture Contents

System Biomechanics is a cross-disiplinary field in which biomechanical aspects offunctions and morphology are investigated and applied to development of new
medical technology for diagnoses and treatments. Here we focus on the blood
circulatory system and emphasize the importance of integrated view of fluid
mechanics and transport phenomena from the molecular and cellular level to thetissue and organ level. Particularly the biomechanics is employed to analyse
biomechanical phenomena of living sytems based on the recent bio-imaging
technology.

授業計画/Lecture Plan

1. Biomechanics as a new life science
2. Biomechanics in the cardiovascular system
3. Biofluid mechanics
4. Biorheology of blood
5. Vascular biomechanics
6. Biofluid mechanics in the vascular system
7. Pathophysiology of vascular system
8. B

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Tanishita Kazuo：
System Biomechanics is a new cross disciplinay field and one of the important fields
of life science. We should note that the engineering view point for the living systemis essential in the lecture.
成績評価方法/Grade Calculation Method

The student should submit the report on the various biomechanical problem.

テキスト/Text

Biomechanical Engineering; A First Course, JSME (Ed), Maruzen (1997)

参考書/Reference Book

Hayashi, K, Biomechanics, Corona Publishing Co,Ltd. (2000)

質問・相談/Contact Information

mail to tanishita@sd.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

850/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システムバイオロジー

担当教員/Instructor

大浪 修一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

生命のシステムレベルでの理解とその利用を目指すシステムバイオロジーは、多くの生物種でゲノム配列が決定され、それらを構成する全ての生体分子についての一次情報が明らかになった近年に登場した新しい生物学の分野である。本講義では、特に生体分子間の相互作用ネットワークのモデリングやシステムレベルでの解析を中心に、システムバイオロジーの基本概念と方法論を概説する。

授業計画/Lecture Plan

1. イントロダクション
2. 生化学反応ネットワーク
3. ゲノム情報から生化学反応ネットワークへ
4. 生化学反応ネットワークの構造
5. ネットワークモチーフ
6. 細胞構造のダイナミクス
7. 形態形成のダイナミクス
8. 大規模データの統合

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method試験およびレポート

テキスト/Text

Systems Biology: Properties of Reconstructed Networks, Bernhard O. Palsson,
Cambridge University Press.
An Introduction to Systems Biology, Uri Alon, Chapman & Hall/CRC.

参考書/Reference Book

システムバイオロジー, 北野宏明, 秀潤社.
Genomes 3, T. A. Brown, Garland Science.
Molecular Biology of the Cell, Alberts et al.(ed), Academic Press.

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

851/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システムバイオロジー特論

担当教員/Instructor

舟橋 啓

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

システムバイオロジーは生命現象をシステムとして理解する事を目標とした学問である。生命現象を理解するには構成要素となる分子を同定するだけでなく、それらがどう関わっているかを知る必要がある。各構成要素(分子)間の関係は反応方程式を含んだネットワークとして記述されることが多く、このネットワークがどの様な挙動を示すかを理解する事が重要である。
この講義では、システム的理解を行う上で強力な武器となる理論の基礎、及びそれら理論を活用した研究事例を紹介する。

授業計画/Lecture Plan

1. 導入
2. システムバイオロジーの基本的概念
3. 常微分方程式をはじめとした理論の解説、及び研究事例

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book

1. "Modeling Differential Equations in Biology", Clifford Henry Taubes, Cambridge
University Press
2. "Systems Biology in Practice: Concepts, Implementation and Application", Edda
Klipp et al., Wiley-VCH

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有852/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Systems Biology

担当教員/Instructor

Funahashi Akira

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Friday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

The goal of Systems Biology is to understand biological phenomena as a system. For
this purpose, we have to go further than just finding out "the element (molecule)"
which takes part in the phenomena. What we have to do is to construct a network
which consists of elements with kinetic equations, and understand how the dynamics
of the network grows.
In this course, we will learn the basic mathematics (ex. ODE) which will be yourhandy tool, and also we will see some good examples which actually usedmathematics to understand biological phenomena as a system.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction
2. Basic concept of Systems Biology
3. Mathematics (Ordinary Differential Equations) and its applications to biology

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book

1. "Modeling Differential Equations in Biology", Clifford Henry Taubes, Cambridge
University Press
2. "Systems Biology in Practice: Concepts, Implementation and Application", Edda
Klipp et al., Wiley-VCH

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

853/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システム評価法

担当教員/Instructor

山本 喜一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

コンピュータシステム、ネットワークの性能評価を行う手法と基礎となる統計について述
べ、簡単な実例に適用する。新たに作成したシステムが、従来よりも優れていることを定量的に評価できるようにすることを目的としている。

授業計画/Lecture Plan

１．性能の測定手法（2回）
２．確率と統計の復習
３．性能評価モデル
４．実験計画と解析（2回）
５．シミュレーション
６．待ち行列理論
７．現実のシステムの性能評価（3回）
履修者を３～５名のグループに分け、グループごとに課題を与える。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山本 喜一 先生からのメッセージ：
システムを作ったり改良したりしても、その性能を正しく評価できなければ優れていることを説明できない。修論での成果をきちんと述べるためにも、基礎的な事項をきちんと理解しておいて欲しい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートを3回程度提出させる。最終課題については、グループ単位でレポートを提出する。

テキスト/Text

講義時に資料を配布、またはWebで公開する。
http://www.yy.ics.keio.ac.jp/lecture/

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

y-yama@yy.ics.keio.ac.jp でいつでも受け付けている。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

854/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Systems Performance Evaluation

担当教員/Instructor

Yamamoto Yoshikazu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

The main subject is performance evaluation methods and basic statistics forcomputer systems and networks. Project works are planned for real systems,
Students will have skills to evaluate the given system quantitatively for explaining its
advantage.

授業計画/Lecture Plan

1. measurement method of performance (2 times)
2. review of probability and statistics
3. performance evaluation models
4. experimental design and analysis (2 times)
5. simulation
6. queuing theory
7. project for performance evaluation of an e

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Yamamoto Yoshikazu：
It is impossible to explain advantege of the newly developed or imploved system if
there is no proper evaluation of its performance. Students should understand basic
issues about performance evaluation for the benefit
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation is based on reports for assignments. I plan three assignments and the final
assignment are rather large project and assigned to groups that will be made three tofive students.

テキスト/Text

Lecture material is available at http://www.yy.ics.keio.ac.jp/lecture/

参考書/Reference Book

Raj Jain, "The art of computer systems performance analysis," John Wiley & Sons,
Inc., ISBN 0-471-50336-3.

質問・相談/Contact Information

Questions and comments are anytime welcome by e-mail to y-yama@yy.ics.keio.ac.jp.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

855/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システム分析設計特論

担当教員/Instructor

川嶋 弘尚

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

コ･モビリティ社会の創成

内容/Lecture Contents

21世紀初頭における我国の課題は急激な高齢化，少子化にともなう社会問題を解決することである。特にモビリティの確保と，コミュニティの形成が，福祉，健康，教育，環境など地域における生活分野に大きな影響を与えると考えられる。慶應義塾大学が申請した「コ･モビリティ社会の創成」が文部科学省の「先端有効イノベーション創出拠点の形成」というスキームの一端として採択され，2007年度から研究活動を開始している。この研究には4学部から約50名，協働機関5社の研究者等を合わせると約200名の参加があり，まさに領域を超えた産官学の共同研究プロジェクトである。
本講義では，モビリティの確保と新しいコミュニティの形成のためにICTをはじめとする最新の研究成果を統合化し，融合化するための手段として対象とする社会システムを分析し，提案するシステムを設計していくプロセスを，いわば同時進行で学生諸君に紹介していこうというものである。

授業計画/Lecture Plan

講義ガイダンス 慶應義塾大学 川嶋弘尚
・モビリティの現況と課題
・ICT時代のコミュニティ
・コ・モビリティ社会の創成による課題の解決
人間調和科学の概要 慶應義塾大学 小川克彦
・コ・モビリティ社会における人間調和科学の役割
・コ・モビリティ・ビークルのシミュレータ開発
・将来の生活空間や公共空間のデザイン
情報通信科学の概要 慶應義塾大学 佐藤雅明
・コ・モビリティにおける情報通信の役割
・インターネット自動車

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有856/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

System Analysis And Design

担当教員/Instructor

Kawashima Hironao

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

857/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

システムモデリングとデザイン

担当教員/Instructor

大森 浩充

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

不確定なシステムに対するモデリングとデザイン

内容/Lecture Contents

本講義では環境条件や動作条件などの不確かさに対処する制御方式として、適応制
御方式とロバスト制御方式について講義する。適応制御方式は環境条件・動作条件などの変化に応じて積極的に制御器内部のパラメータを変化させる機構を有する制御システムであり、本講義では、モデル規範形適応制御、非線形適応制御、状態空間適応
制御、セルフチューニグコントローラ、簡単化適応制御、ロバスト適応制御などについて概説する。一方、ロバスト制御方式は、制御対象を集合の要素として捉え、集合として規定された制御対象を一つの制御器で制御するフィードバック制御法であり、本講義では、ロバスト安定性、混合感度問題、２自由度制御系、内部モデル制御、Ｈ∞制
御理論とその解法とその解法、μ解析・設計法、線形行列不等式について述べる。

授業計画/Lecture Plan

第１回 適応制御系とロバスト制御系の基礎
第２回 モデル規範形適応制御系
第３回 非線形適応制御（バックステッピング手法）
第４回 非線形適応制御（フィードバック線形化など）
第５回 セルフチューニングコントローラと一般化予測制御
第６回 状態空間適応制御、簡単適応制御、ロバスト適応制御
第７回 演習第８回 閉ループ系の安定性とフィードバック効果
第９回 ロバスト安定性
第10回 混合感度問題、２自由度制御系、内部モデル制御
第11回 Ｈ∞制御理論とその解法履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席点と数回行われる演習およびレポート（と学期末試験）により評価される。

テキスト/Text

指定しない。

参考書/Reference Book

参考資料を配布する。

質問・相談/Contact Information

ohm@sd.keio.ac.jpへ

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

858/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

System Modeling And Design

担当教員/Instructor

Ohmori Hiromitsu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Modeling and Design for Uncertain Systems

内容/Lecture Contents

This course covers theories and applications of both adaptive and robust control
systems to be used as design strategies for unmodeled dynamical systems withvarying environment conditions and/or operating conditions. Adaptive control
systems have an adaptive mechanism in the feedback loop that tunes the adjustableparameters inside the controller according to environmental/operating conditions.
Topics introduced include model reference adaptive control, nonlinear adaptive
control, state-space adaptive control, self-tuning controller, and simple/robust
adaptive control. Regarding robust controller design, the system to be controlled
must be considered as a specified set.(i.e. the design specifications of the set mustbe achieved by the robust controller for each plant)Topics include robust stability,
mixed sensitivity problem, two-degrees-of-freedom control systems, internal control
systems, H-infinity control theory and its solution, mu-analysis, mu-synthesis, andlinear matrix inequality (LMI).
Students will be evaluated by reports, exercises, and an examination. Outline of thecourse is as follows:
1) Background of adaptive and robust control systems
2) Model reference adaptive control systems
3) Nonlinear adaptive control systems (backstepping method)4) Nonlinear adaptive control systems (Feedback linearization, etc.)
5) Self-tuning controller and general predictive control
6) State-space adaptive control, simple adaptive control, and robust adaptive control
7) Exercises8) Stability of closed loop system and effect of feedback system
9) Robust stability10) Mixed sensitivity problem, two-degrees-of-freedom control system, internal
model control11) H-infinity control and its solution12) Mu-analysis, mu-synthesis, and linear matrix inequality (LMI)13) Exercises

授業計画/Lecture Plan

1. The fundamentals of adpptive control and robust control
2. Model reference adaptive control system
3. Nonlinear adaptive control (backstepping method)
4. Nonlinear adaptive control (feedback linearization)
5. Self-tuning controller and genelaiz

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

This class is evaluated by attendance point, reports and the term examination.

テキスト/Text

No particular textbook.

参考書/Reference Book

Handouts will be distributed.

質問・相談/Contact Information

Please contact me at: ohm@sd.keio.ac.jp.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

859/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

自然科学実験

担当教員/Instructor

西山 繁 垣内 史敏 宮島 英紀 戸嶋 一敦 高尾 賢一 池原 雅章
中迫 雅由 椎木 一夫 辻 和彦 内山 孝憲 白鳥 世明 奥田 知明
横森 剛 石榑 崇明 菊地 哲 柴山 義行 松原 輝彦 堀田 耕司
阿部 仁 三浦 啓晶 小安 喜一郎 鈴木 博之 岩澤 尚子 河田 和雄
国尾 美鈴 秋光 正子 小野 雅之 平林 義彰 牧 昌次郎 鈴木 忠幸

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1,2,3,4限 木曜 1,2,3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

科学の基礎に関する物理および化学実験

内容/Lecture Contents

自然科学実験は、物理学編と化学編から構成されています。物理学編は、重要な物理
現象と基本的な測定技術習得を目的として各テーマを置いています。また、化学編は化学の基礎を理解する上で役立つ「ものを作る実験」と「物の性質を調べる実験」を中心にテーマを組み立てています。この実験を受講することで、あらゆる分野に関連する科学の基礎知識を習得します。

授業計画/Lecture Plan

以下に示すような計画で講義を進めていきますが、講義内容とその順序は予告なく変更することがあります。
物理学編（A、Bはいずれか一つをとる）
基礎実験 誤差を中心に実験の基礎となる知識を学ぶ
1. A 弾性率 たわみおよびねじれ振動による弾性率の測定
Ｂ 剛体振子 慣性モーメント、重力加速度の測定
2. オッシロスコープ 基本的な使い方、簡単な回路の応答
3. A 電界 等電位線の観測
Ｂ インダクタンスと静電容量LC共振回路によってインダクタンスと静電容量を測定
4

履修者へのコメント/Teacher's Comment

西山 繁 先生からのメッセージ：
実験は学習態度を重視します。予習を充分して、万全の態勢で実験に望んでください。
遅刻・忘れ物は減点の対象になります。充分に注意してください。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・自然科学実験は，物理学編と化学編から構成されている．
・物理学編は，重要な物理現象と基本的な測定技術を習得する．
・化学編は，「ものを作る実験」と「物の性質を調べる実験」の中心にテーマを組み立てており，化学の基礎を理解する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（クイズ、レポートの内容、達成度など）により評価します。総得点を100とした場
合，概ね60点以上を合格とします。

テキスト/Text

自然科学実験 物理学編および化学編の２冊があり生協で購入して下さい。

参考書/Reference Book

特にありません。

質問・相談/Contact Information

相談・質問などについては、第７校舎の事務室・各実験準備室で受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

860/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

自然科学実験

担当教員/Instructor

西山 繁 伊藤 公平 荒井 恒憲 佐々田 博之 佐藤 洋平 松本 佳宣
青木 義満 千田 憲孝 藤原 忍 畑山 明聖 佐藤 隆章 犀川 陽子
牧 英之 下村 晋 山本 崇史 氏家 良樹 千葉 文野 長谷川 太郎
今岡 享稔 山口 明啓 長岡 修平 田中 邦彦 三浦 啓晶 岩澤 尚子
富田 豊 河田 和雄 広井 賀子 国尾 美鈴 秋光 正子 小畠 りか
小野 雅之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1,2,3,4限 木曜 1,2,3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

科学の基礎に関する物理および化学実験

内容/Lecture Contents

自然科学実験は、物理学編と化学編から構成されています。物理学編は、重要な物理
現象と基本的な測定技術習得を目的として各テーマを置いています。また、化学編は化学の基礎を理解する上で役立つ「ものを作る実験」と「物の性質を調べる実験」を中心にテーマを組み立てています。この実験を受講することで、あらゆる分野に関連する科学の基礎知識を習得します。

授業計画/Lecture Plan

以下に示すような計画で講義を進めていきますが、講義内容とその順序は予告なく変更することがあります。
物理学編（A、Bはいずれか一つをとる）
基礎実験 誤差を中心に実験の基礎となる知識を学ぶ
1. A 弾性率 たわみおよびねじれ振動による弾性率の測定
Ｂ 剛体振子 慣性モーメント、重力加速度の測定
2. オッシロスコープ 基本的な使い方、簡単な回路の応答
3. A 電界 等電位線の観測
Ｂ インダクタンスと静電容量LC共振回路によってインダクタンスと静電容量を測定
4

履修者へのコメント/Teacher's Comment

西山 繁 先生からのメッセージ：
実験は学習態度を重視します。予習を充分して、万全の態勢で実験に望んでください。
遅刻・忘れ物は減点の対象になります。充分に注意してください。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・自然科学実験は，物理学編と化学編から構成されている．
・物理学編は，重要な物理現象と基本的な測定技術を習得する．
・化学編は，「ものを作る実験」と「物の性質を調べる実験」の中心にテーマを組み立てており，化学の基礎を理解する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（クイズ、レポートの内容、達成度など）により評価します。総得点を100とした場
合，概ね60点以上を合格とします。

テキスト/Text

自然科学実験 物理学編および化学編の２冊があり生協で購入して下さい。

参考書/Reference Book

特にありません。

質問・相談/Contact Information

相談・質問などについては、第７校舎の事務室・各実験準備室で受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

861/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

自然言語処理担当教員/Instructor

斎藤 博昭

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

自然言語処理の基礎を学ぶ

内容/Lecture Contents

人工知能の一分野である自然言語処理の基礎を学ぶ。自然言語処理技術は、ワープ
ロ、機械翻訳ソフトウェア、音声入力装置、情報検索、マンマシンインタフェースへの適用など、今や実生活の中で重要な位置を占めるものとなっており、それを支えている技
法やアルゴリズムの習得を目的とする。

授業計画/Lecture Plan

1 人工言語と自然言語
2 形態素解析3 構文解析 （計２回）
4 素性構造と単一化文法
5 意味の表現
6 文生成
7 文脈の理解8 照応表現
9 対話のモデル
10 情報検索11 機械翻訳12 コーパス言語処理
13 マルチメディア情報処理への発展

履修者へのコメント/Teacher's Comment

斎藤 博昭 先生からのメッセージ：
前提知識は不要なので、3年生も十分履修可能です。わたしたちが普段使っている「ことば」に対する興味は持っていてほしい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

5月下旬に1回小テストを授業中に行い、学期末にレポートまたは試験をします。

テキスト/Text

特定の教科書は使用しません。必要に応じてプリントを配布します。

参考書/Reference Book

天野真家他著「IT TEXT 自然言語処理」オーム社 (2007)

質問・相談/Contact Information

E-mail(hxs@ics.keio.ac.jp)による質問を常時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

862/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

自然言語処理特論

担当教員/Instructor

小原 京子 斎藤 博昭

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

コーパス言語学入門

内容/Lecture Contents

人間の言語（自然言語）に関する研究は、従来大きく分けて二つのアプローチによって進められてきた。人間の言語処理メカニズムの科学的究明という基礎科学からのアプローチと、自然言語処理あるいは計算言語学と呼ばれるワープロや機械翻訳などの応用も含んだ工学的アプローチである。この講義では、基礎科学の一分野として言語学から、また、より工学的なコンピュータ応用の立場から、自然言語について学ぶ。具体的には、以下の二部より構成される。
1. 統計を用いた自然言語処理：斎藤
近年の計算機能力の大幅な向上と大量の電子化された文書の蓄積により、文書から取り出した言語の統計情報や確率を用いた自然言語処理の研究がさかんに行なわれている。そのさまざまな技法や音声言語処理への応用を見ていく。
2. コーパス言語学：小原大量の電子化されたインターネット上の文書の蓄積と並行して、近年「コーパス」と呼ばれる電子化テキストが蓄積されるようになった。「コーパス」とはインターネット上の文書と同じく言語の断片を集めたものであるが、言葉の標本として用いるための明示的な言語的基準に準じて選択されたテキストである点がインターネット上の文書とは異なる。
コーパス言語学とは、言語学における一つの方法論である。コーパスデータを分析対象として用いることで、言語学者は言語の用法の実際をより正確に記述することができる。
コーパスはどのような基準に基づき構築されるのか、どのような情報を含むのか、言語学者はコーパスデータをどのようなツールを用いてどうやって分析するのか、分析結果はどうやって自然言語処理に応用できるのかについて見ていく。

授業計画/Lecture Plan

コーパス言語学とはコーパスの種類
コーパスの代表性、均衡性、サンプリング手法
コーパスのマークアップとアノテーション
コーパスデータの言語学的分析
コーパス言語学の応用分野
今後の展望

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小原 京子 先生からのメッセージ：
言語学、コーパス言語学についての前提知識は必要としませんが、自然言語に興味を持っていることが前提条件です。日本語以外に、英語あるいはその他の言語に関する知識があるとなお良いでしょう。また、自分の専門以外に新たな研究分野を学ぼうとす
る意欲のある学生、授業に積極的に参加する学生を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業参加、期末レポートの総合評価とします。二人の担当教員は自分の担当分野について別個の課題を出しますので、受講生は両方を期末レポートとして提出することになります。

テキスト/Text

授業中に指示します。

参考書/Reference Book

日本語フレームネット: http://jfn.st.hc.keio.ac.jp/ja/index.html
英語フレームネット: http://framenet.icsi.berkeley.edu/
Tony McEnery, Richard Xiao, and Yukio Tono. 2006. _Corpus-Based Language
Studies: an advanced resource book_.

質問・相談/Contact Information

Emailと面談による質問・提案等を常時受け付けます。
Emailアドレスとオフィスアワーについては最初の授業で連絡します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）
863/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Course On Natural Language Processing

担当教員/Instructor

Ohara Kyoko, Saito Hiroaki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Wednesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Introduction to Corpus Linguistics

内容/Lecture Contents

Ohara’s part: Corpus linguistics will be the main topic of Ohara’s lectures. We will
be discussing what we can learn about words, especially the meaning of words, using
corpus data in our linguistic analyses. Special attention will be paid to corpus
Japanese linguistics. Also, as examples of applications of corpus linguistics, English
FrameNet and Japanese FrameNet projects, which aim to build corpus-based online
lexical resources of English and Japanese, will be introduced and discussed.

授業計画/Lecture Plan

What is corpus linguistics
Types of electronic corpora
Representativeness, balance, and sampling
Corpus mark-up and corpus annotation
Linguistics analyses of corpus data
Implications and applications of corpus-based analysis
Review

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Ohara Kyoko：
No prior knowledge of linguistics or corpus linguistics is required. The prerequisite is
to have interest in natural languages. If you are a non-native speaker of Japanese,basic knowledge of Japanese is helpful. I welcome s
成績評価方法/Grade Calculation Method

Will be based on: Class participation; and two term papers (one for each of the
instructors)

テキスト/Text

TBA

参考書/Reference Book

The Japanese FrameNet website: http://jfn.st.hc.keio.ac.jp/ja/index.html
The English FrameNet website: http://framenet.icsi.berkeley.edu/
Tony McEnery, Richard Xiao, and Yukio Tono. 2006. _Corpus-Based Language
Studies: an advanced resource book_.

質問・相談/Contact Information

The instructors’ office hours and email addresses will be announced during the firstclass of the semester.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

864/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

自然人類学

担当教員/Instructor

太田 博樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

進化の産物としての自分を知る ～ゲノム人類学の冒険～

内容/Lecture Contents

自然人類学は、生物としてのヒトが辿ってきた進化の道程を明らかにし、ヒトが進化の産物であるがために有する特徴を理解することを目的としている。元来、自然人類学
は化石標本などを対象とした形態学が中心であった。しかし最近はゲノム情報が充実
し、分子生物学、分子進化学、集団遺伝学、生命情報工学などを取り込んだ様々なアプローチがなされてきている。この講義では、自然人類学の基礎をふまえ、国内外の最新の研究成果を紹介し、如何なる先端技術や理論がヒトの進化研究に応用されてきたか、またヒトの進化研究が考古学、民族学、医学、薬学など他分野に如何に影響を与えるかを詳述する。

授業計画/Lecture Plan

1. ヒトの系譜と特徴（ガイダンス）
2. 自然選択説 vs 分子進化の中立説
3. ヒトゲノム4. ヒトとチンパンジー
5. アウト・オブ・アフリカ
6. ネアンデルタール人のゲノム学
7. ゲノムから見た日本列島におけるヒト8. リアル・イヴ
9. 遺伝的変異と形質10. 食文化に関与する遺伝子群
11. 疾患および薬剤応答とゲノム解析
12. 性・婚姻形態・社会構造と遺伝子頻度13. パーソナルゲノムと人類学履修者へのコメント/Teacher's Comment

太田 博樹 先生からのメッセージ：(1)ヒトの進化に興味がある学生の参加を期待します。
(2)文科系・理科系どちらの学生も参加できる学問領域横断的な内容を目指します。
(3)履修者参加型の講義とするため、しばしば講義中にレポートを書いてもらい提出してもらいます。そのレポートを材料に講義を進めます。
(4)講義資料は毎回ネットからダウンロードできるようにします。また様々な情報（成績基準等）についてもネットを介して公表します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義中に提出してもらう短いレポート、課題に対する小論文形式のレポート（最低２つ）および選択肢式の最終試験で成績評価します。知識よりも考え方あるいはモチベー
ションの高さを評価して成績をつけます。

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

授業中に参考資料を配布する。
下記図書が授業内容の一部について良い参考書である：
１）海部陽介著「人類がたどってきた道」日本放送出版会2005年
２）斎藤成也著「ゲノム進化学入門」共立出版2007年
３）「シリーズ進化<全７巻>」岩波書店2005年のうち特に第2, 5, 7巻
４）長谷川眞理子著「進化とはなんだろうか」岩波ジュニア新書1999年

質問・相談/Contact Information

メールアドレス：hiroki_oota@k.u-tokyo.ac.jp
質問者は名前と件名を明示してください

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

865/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

シミュレーション工学

担当教員/Instructor

椎木 一夫 横井 康平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

最近の計算機の著しい進歩とともに、計算機シミュレーションが種々の分野で有力な研究・開発の手法となっている。ミクロ現象からマクロ現象まで、代表的なモデリング及びシミュレーション手法について講義する。
（椎木）
シミュレーション工学の方法として、一般的な数値シミュレーションの流れと手法についての理解を目標とする。
（横井）
計算機環境の進歩の恩恵を最大限に受けるための重要な１つの要素として並列計算手法がある。１個のCPUの性能には限界があるため、多数のCPUを同時に用いて協調して１つの計算を行う手法である。特に、ネットワークで結合した多数の高性能ワーク
ステーションのクラスタを意識し、スーパーコンピュータ並の高速で計算を行う手法について講義とデモンストレーションを行う。

授業計画/Lecture Plan（椎木）
１．シミュレーション工学の一般的な手法と数値計算の精度
２．微分、積分および微分方程式の数値解法
３．差分法
４．有限要素法
５．計算機による行列計算の基礎知識
６．大規模数値計算における課題と解決法
７．第一原理電子状態計算法と物質設計の可能性（横井）
１．超高速計算は必要か？
２．スーパーコンピュータ（ベクトル計算機、並列計算機）
３．高速計算の原理（スカラー処理、ベクトル処理、
並列処理）
４．ワークステーションクラス

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

課題のレポートを評価する

テキスト/Text
参考書/Reference Book

必要に応じて、授業の中で紹介する

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有866/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Computational Methods In Applied Physics And Informatics

担当教員/Instructor

Shiiki Kazuo, Yokoi Kohei

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Due to the rapid growth of scientific computation and numerical simulation over awide variety
of fields, this course provides knowledge for mastering computational science
methods for scientificanalysis and engineering designs such as materials design based on the first principle
band
calculation, plasma science, and circuit simulation.

授業計画/Lecture Plan

A. Computational science method for scientific analysis
B. Paeallel processing
C. First principles band calculation

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Total score on the reports

テキスト/Text
参考書/Reference Book

Books and handouts are used in the lecture

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

867/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

社会・経済と工学

担当教員/Instructor

三田 彰

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

科学技術を道具として出発したコンピューターを例にとれば、単なる計算道具でなく、経済活動や社会システムまでも変えてしまう、予期しなかった大きな影響を生み出している。あるいはエネルギーの例に見れば、生活を豊かにしただけでなく、地球温暖化
や資源競争など、国際・法律・社会心理へも及ぶ広い影響がある。科学技術者には、
一方では技術の波及効果について社会的責任を求められる機会が増えており、また、
他方では経済や社会の広い知識と問題意識を持つ人が社会で求められている。この講義では、一部は外部専門家の話を依頼して、現在の具体的な事例を挙げることにより、科学技術の影響の広がりを知り、将来の対応の糸口を考える。

授業計画/Lecture Plan

【講義項目】2008年度の例（年により変更あり）① ガイダンス② 機械加工における環境問題③ 技術者像の変遷④ 設計者とユーザのリスクコミュニケーション⑤ リスクと社会・技術⑥ 住まいのリスクマネジメント⑦ 企業活動と環境配慮⑧ 人にはどれだけの科学技術情報が必要か⑨ 東海道新幹線の技術の変遷⑩ 危機管理と技術者⑪ ＩＴ企業でのマネジメントの実際⑫ その他

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義中の小テスト、最終回でのテスト、出席状況などで総合的に評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

868/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

社会学

担当教員/Instructor

岡田 あおい学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

869/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

社会学

担当教員/Instructor

土居 洋平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

870/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

社会学

担当教員/Instructor

藤川 千歳

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 金曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

871/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

社会学Ⅰ

担当教員/Instructor

中山 和久

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

872/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

社会学Ⅰ

担当教員/Instructor

高田 知和

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

873/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

社会学Ⅱ

担当教員/Instructor

粟津 賢太

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

874/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

社会学Ⅱ

担当教員/Instructor

高田 知和

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

875/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

社会情報システム特論

担当教員/Instructor

大門 樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

社会的な広がりを持つ情報システムを構築する上で、技術革新に伴うシステム要素の変更や人間と機械のインタラクションを考慮したシステム設計が必要不可欠となってきている。本講義では、情報システムを設計する技術に関して、ＩＴＳ（Intelligent
Transport Systems）などの事例を交えて、構造化分析手法やオブジェクト指向分析手法，人間と機械の自動化，人間の状況認識に基づいた情報システムの設計や評価、標準化等の課題について講義する。

授業計画/Lecture Plan

・イントロダクション
・構造化分析手法とオブジェクト指向分析手法
・ITSにおけるシステム設計
ITSシステムアーキテクチャ
走行支援システムにおけるシステム設計
ITSにおける標準化および関連事項
・路車協調によるドライバ支援
路車協調によるドライバ支援の情報提供
システム上の制約と事象の特性に基づいた路車協調
・人間と機械の分権・協調・人間の状況認識(SA)・ITS導入に関する様々な課題

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートによる評価

テキスト/Text

必要に応じて講義資料プリントを配布する。

参考書/Reference Book

必要に応じて講義中に紹介する。

質問・相談/Contact Information

講義終了後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有876/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Course Of Social Information Systems

担当教員/Instructor

Daimon Tatsuru

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

In recent years, various technological approaches have been researched anddeveloped to build information systems which are increasingly more relevant tovarious aspects of today’s society. Especially, several approaches focus on effective
method of system design based on modificadtion of system component withtechnological innovation or interaction between human and machine. The objective of
this course is to explore basic methodologies and ideas based on system design,
adaptive automation and human situation awareness necessary to build information
systems through various case studies in the field of ITS (Intelligent Transport
Systems).

授業計画/Lecture Plan

・Introduction
・Structural modeling techniques and object modeling techniques
・System design for ITS(Intelligent Transport Systems)
System architecture for ITS
System architecture for Smart Cruise Systems
Standardization and other topic in ITS履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation will be based on written reports

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Please contact after the class

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

877/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

社会情報統計解析

担当教員/Instructor

篠崎 信雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

統計的多変量解析手法の理論とさまざまな問題への応用

内容/Lecture Contents

統計解析・データ解析の手法の応用範囲は、さまざまな広い視野に立ってとらえなけ
ればならない問題にまで広がってきているが、その場合データは、１次元の単純なもの
ではなくて、複雑にからみあった多次元的構造をもつことが多い．そのような多次元
データの解析手法の体系としての統計的多変量解析のなかから、いくつかの手法を取り上げ、基本的なもののとらえ方、定式化の方法、数理的基礎まで掘り下げて議論す
る．さらにさまざまなマネジメントの問題や社会的な広がりをもつ問題への応用を踏まえながら、活用法や問題点について議論する．

授業計画/Lecture Plan

1.統計学の基礎的概念(2回程度)
平均、分散、共分散、相関係数など
2.主成分分析(3回程度）
対称行列のスペクトル分解、正値定符号性、寄与率、主成分得点
3.判別分析(3回程度)
判別の問題、誤判別の確率、マハラノビスの距離、判別関数
4.数量化理論(3回程度)
数量化3類を中心として議論する。相関比の概念、制約つき最大問題
5.その他(2回程度)
多次元尺度構成法、因子分析など

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

何通かのレポートの提出を求める。さらに期末試験も行う．

テキスト/Text

特になし．プリントを配布する．

参考書/Reference Book

多変量解析の入門書は数多い．２つほどあげれば：
圓川隆夫著 多変量のデータ解析 朝倉書店
田中豊、脇本和昌 共著 多変量統計解析法 現代数学社

質問・相談/Contact Information

授業終了後の時間などに応じる．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有878/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Statistical Analysis For Social Information

担当教員/Instructor

Shinozaki Nobuo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Wednesday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering
Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Multivariate Statistical Methods---Theory and Applications to Various Problems---

内容/Lecture Contents

When we obtain data to which we apply statistical methods for solving problems in
the field of management or social sciences, the data will most likely be multivariate
by nature. This course covers some multivariate statistical methods from elementarylevel, treating not only mathematical foundations but also concrete applications of
the methods.

授業計画/Lecture Plan

1. Preliminaries
2. Principal component analysis
3. Discriminant analysis
4. Quantification theory
5. Other methods

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Several reports assigned and the final examination.

テキスト/Text

Handout distributed

参考書/Reference Book

Introductory text books on multivariate statistical analysis.
For example: G.A.F.Seber Multivariate Observations.

質問・相談/Contact Information

You may contact after the class.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

879/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

車両・交通工学

担当教員/Instructor

鈴木 康文 鬼頭 誠

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3,4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

車両・交通工学

内容/Lecture Contents（鬼頭）世界と日本の交通の現状と課題について概説する。また、わが国における、鉄道交通として、新幹線、超高速鉄道の整備計画、技術開発、課題について述べる。更に、都市交通として、モノレール、LRT、新世代交通システム等の動向と計画、課題について言及する。こうした事により、大局的に交通問題を把握し、現状と将来の展望を考察出来るような能力を養う。
（鈴木）鉄道車両の技術開発に関する最近の話題を紹介するとともに、車両の構造、
車体振動とその制振法、脱線、地震時の車両挙動、衝突時の車両挙動など、快適性・安全性の観点から高速車両のダイナミクスに関する最近の技術について概説する。

授業計画/Lecture Plan

（鬼頭）・世界と日本の交通について、特徴と課題の概要。
・交通のインフラの現状と将来の老朽化などの課題と対応
・超高性能コンクリート構造物の開発と普及効果。
・新幹線における、高速鉄道の設計思想と構造物。
・新幹線の開発と整備計画。
・ミニ新幹線・フリーゲージトレインの開発と適用事例。
・交通の需要予測と効果
・超高速鉄道の開発（ワールド・コリドール 東京～ロンドン６時間）
・都市交通（モノレール、LRT、新交通）の現状と課題。
・ITを活用した、新世代交通システ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

鈴木 康文 先生からのメッセージ：（鬼頭）30余年に及ぶ現場体験を通しての、技術開発、交通問題についての、「交通工学」論は、21世紀、大きく変容する社会に対応するために、役立つものと考えています。
（鈴木）鉄道車両に関してどのようなことが問題になっていて、どのような研究開発がなされているか理解して、少しでも鉄道車両に興味をもってもらえれば有難い。
成績評価方法/Grade Calculation Method（鬼頭）論文と出席状況（鈴木）レポート、毎回の講義についての質問に対する回答、出席状況

テキスト/Text（鬼頭）文献、調査レポート（鈴木）パワーポイントスライド

参考書/Reference Book

（鬼頭）
新世代交通システム（仁杉・鬼頭他。山海堂、2001年）
交通（鬼頭・秋山他、交通研究会編。工業通信社、1999年）（鈴木）
車両システムのダイナミクスと制御（日本機械学会編、養賢堂）
機械技術者のための鉄道工学（丸山弘志、影山允男編著、丸善）
鉄道の科学（宮本昌幸、BLUE BACKS、講談社）

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学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有880/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Vechicle And Transport Engineering

担当教員/Instructor

Suzuki Yasufumi, Kito Makoto

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Wednesday 3rd 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Transport and Vehicle Engineering

内容/Lecture Contents

Overview of status of , and issues facing, the transportation systems of Japan andthe world.
Also, preparation plans, technological development and issues surrounding railway
transportation, in particular, Shinkansen, ultrahigh-speed railways, in Japan will be
discussed .Furthermore, trends, plans and issues surrounding city transportation
systems, such as monorail, LRT, and next generation transportation systems, etc.,
will be referred to. Through the above, transportation problems will be ascertained
and the ability to speculate about present and future developments will be cultivated.
SuzukiJapan’s railway system is one of the most advanced transport systems in the world.
This portion of the course covers recent topics concerning developments intechnology associated with railway vehicles, especially dynamics related issues. New
technologies such as the gauge change train and tilting trains are introduced in thelecture. Regarding riding comfort of railway vehicles, bending vibration problems of acarbody are dealt with. Crash safety and derailment of vehicles are also introduced.

授業計画/Lecture Plan

Course Plan:
・Overview of characteristics and issues surrounding transportation in Japan and theworld.
・Issues and countermeasures surrounding the present state and future aging oftransportation infrastructure.
・Development and penetration effect

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Teacher：
SuzukiI hope you can understand what the problems on railway vehicles are in Japan andwhat subjects are under research and development. I would be happy if you could
feel interested in the technologies of railway vehicles.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Attendance and papers.
Suzuki
Papers, Answers to questions regarding every lesson and Attendance

テキスト/Text

Literature, survey reports
SuzukiPowerpoint

参考書/Reference Book

Nisugi, Kito , et al., Flexible Intelligent Transportation Systems(FITS),(Sankaido,2001)
Kito, Akiyama,et al., Transportation, ed. Kotsukenkyukai(Kogyotsusinsya,1999)
SuzukiJapan Society of Mechanical Engineers, Vehicle dynamics and control (Yoke

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英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

周期表の化学基礎

担当教員/Instructor

山元 公寿

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科 化学科 物理学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

宇宙と地球における元素の誕生と分布の過程を知る。また、周期表にしたがって各元素の特性を把握し、それが化学物質の構造や性質にどのように反映されているかを理解する。特に、類似の性質を持つ元素群（族）に分類して、具体的な特徴を解説する。
1 元素の誕生
2 周期律
3 元素各論授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book

コットン、ウイルキンソン、ガウス著、中原訳 『基礎無機化学』 培風館 田中政志、佐野充著 『原子、分子の現代化学』 学術図書 井口洋夫 『元素と周期律』 裳華房

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

882/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

周期表の化学第１

担当教員/Instructor

近藤 寛

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

無機化学、錯体化学、配位子場理論、群論入門、群論の化学への応用

内容/Lecture Contents

無機化学の基礎となる配位子場の考え方、配位結合について述べます。無機化合物を学ぶ上で最も大切な基礎を扱います。

授業計画/Lecture Plan

・次の講義計画で講義を行います。
１．分子モデル
１－１．ルイス式
１－２．拡張オクテット則
１－３．共鳴１－４．混成軌道
１－５．電子対反発理論
１－６．原子価と酸化数
１－７．分子軌道法
２．配位化合物とは２－１．配位化合物の定義
２－２．Wernerの配位説（構造の推定）
２－３．配位化合物の種類
２－４．配位化合物の命名法
２－５．配位化合物の重要性
３．対称性
３－１．対称要素

履修者へのコメント/Teacher's Comment

近藤 寛 先生からのメッセージ：
無機化合物の単なる各論ではなく、無機化合物において重要な位置を占める配位化合物について構造・結合・物性の観点から全体を俯瞰することを目指します。覚える化学ではなく考える化学を身に着けて欲しいと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業内小演習と学期末試験（定期試験期間内の試験）の結果による評価

テキスト/Text

特に指定しません。講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

「配位化学」F. Basolo, R. C. Johnsonn （山田祥一郎訳）化学同人

質問・相談/Contact Information

講義終了後、もしくはメールで質問・相談を受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

883/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

周期表の化学第２担当教員/Instructor

近藤 寛

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

結晶化学、Ｘ線回折、固体化学、固体物性化学

内容/Lecture Contents

原子や分子が凝集して固体（結晶）をつくるときの構造、物性について解説します。初めに、空間格子の対称性、空間群など結晶の幾何学に触れた後、空間格子によるX線の回折、逆格子、ブラッグおよびラウエの条件など結晶によるX線の回折について述べます。結晶構造因子と結晶内電子密度分布関数との間のフーリエ変換、消滅則、ラウエ関数など、X線回折の本質的に重要な点を理解することを目指します。次いで、固体の電子的性質、化学結合との関係、固体化学について述べます。自由電子理論、バンド理論、強結合近似など固体の電子物性を理解する上で重要な理論を解説した後、格子の歪み、欠陥、不純物、表面など固体材料を扱う上で基本的な概念について紹介します。さらに、合金、不定比化合物、半導体、強相関化合物、固体触媒などの固体材料について解説し、材料開発において重要になる基礎の習得を目指します。

授業計画/Lecture Plan

・次の講義計画で講義を行います。
１．はじめに、固体の重要性
２．結晶の幾何学
２－１．空間格子
２－２．ミラー指数
２－３．格子の対称性
２－４．結晶系、ブラベー格子
２－５．空間群
３．X線の回折
３－１．X線について
３－２．原子によるX線の散乱
３－３．空間格子によるX線の回折
３－４．実格子と逆格子について
３－５．ブラッグの条件とラウエ条件
３－６．格子定数と面間隔の関係
３－７．結晶構

履修者へのコメント/Teacher's Comment

近藤 寛 先生からのメッセージ：
固体の化学は非常に幅広い物質系を対象とするので、その全域を扱うことはできませんが、ナノテクノロジーなどに象徴される新規材料開発において基本となる重要な事項を取り上げて解説しますので、意欲的に学んで欲しいと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業内小演習と学期末試験（定期試験期間内の試験）の結果による評価

テキスト/Text

特に指定しません。講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

「化学結晶学入門」 斎藤喜彦著 共立全書207「固体の電子構造と化学」 P. A. Cox（魚崎浩平他訳）技報堂出版

質問・相談/Contact Information

講義終了後、もしくはメールで質問・相談を受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

884/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

宗教学

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

885/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

宗教学Ⅰ

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

886/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

宗教学Ⅱ

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

887/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

集合と位相第１

担当教員/Instructor

亀谷 幸生

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科 管理工学科 機械工学科 数理科学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

数学全般の基礎となる集合の基礎を学びます。集合の演算、写像、集合の直積、濃度などについて基本事項を例題を交えて解説します。

授業計画/Lecture Plan

1.集合とその演算
2.写像
3.直積集合4.集合の濃度履修者へのコメント/Teacher's Comment

亀谷 幸生 先生からのメッセージ：
高校の数学ではほとんど学んでいない事柄である。
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間試験と定期試験により評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

松坂和夫著：集合・位相入門（岩波書店）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

888/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

集合と位相第２担当教員/Instructor

坂内 健一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科 機械工学科 数理科学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

位相空間入門

内容/Lecture Contents

実数空間内の点列の「収束性」や、実数空間上定義された関数の「連続性」は、数学においてとても大切な概念です。これら重要な考え方を、実数空間以外の空間でも扱うために導入されたのが、「位相空間」の概念です。この講義では、位相空間の定義を始めとして、位相空間の例や新しい位相空間を構成する方法、点列の収束性、写像の連続性、位相空間の連結性・分離性・完備性・コンパクト性、距離空間など、位相空間論の初歩を学びます。特に最も基本的な例である実数空間の場合とも対比させながら、収束性や連続性などの諸概念が、現代の抽象数学においてどう扱われているか、解説します。
必ずしも直感が働かない抽象数学の世界では、様々な概念を論理的にかつ正確に記述することが大切です。位相空間を学ぶことを通して、数学的な記述能力を身につけることも、合わせてこの講義の目的です。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

坂内 健一 先生からのメッセージ：
この講義では、位相空間の定義、連続写像の定義、コンパクト性や連結性などの位相空間の性質および、距離空間の性質について理解し、これらの事柄について数学的に正しく記述できる様になることが達成目標です。
教科書に沿って講義を進める予定ですので、教科書は必ず購入して下さい。（ただし、講義開始までに上述の教科書が出版されていない場合は、注文しておいて下さい。）
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点・中間試験・期末試験の成績をもとに評価します。その重みは、平常点：中間試
験：期末試験=20%：30%：50%であり、総得点を100点としたとき、60点以上を合格とします。
試験においては、講義内容の理解、および数学的な記述能力を成績の判断材料とします。

テキスト/Text

斎藤毅著「集合と位相」東京大学出版会（2009年秋出版予定）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

889/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

進化生物工学

担当教員/Instructor

土居 信英

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Nothing in biology makes sense except in the light of evolution (by Theodosius
Dobzhansky).

内容/Lecture Contents

進化は生命を特徴づける基本的な要素の１つであり、生命分子や細胞・組織の機能や構造を理解する上で進化的視点は欠かすことができない。本講義では、分子生物学の知識に基づいて、進化にまつわる生命科学と生物工学（バイオテクノロジー）について解説する。
（1）基礎編では、Darwinの「進化論」から現代のゲノム・遺伝子情報に基づく「進化学」が成立していく過程を概観しながら、相同遺伝子（オルソログとパラログ）、遺伝子系統
樹、遺伝的浮動など、一般の生命科学でも必要となる基礎的知識を身につける。
（2）応用編では、基礎編で学んだ進化に関する知識が、実際に生命科学・生物工学の現場でどのように役立っているかを概観する。具体例として、生命の誕生から現代のヒトに至るまでの進化の各プロセスに関する研究を、それぞれの分野の最新の知見も含めて紹介し、最後にバイオテクノロジーと進化の関わりについて解説する。

授業計画/Lecture Plan

以下の要領で講義を行う。
（1）基礎編（計６回）
1-1 表現型レベルの進化（自然選択説、集団遺伝学）
1-2 分子レベルの進化（中立説、分子系統学）
1-3 進化の駆動力（変異と組み換えの分子機構）（2）応用編（計７回）
2-1 生命の起源（遺伝システムの進化）
2-2 ゲノムの進化（代謝システムの進化）
2-3 真核生物の進化（共生説）
2-4 形づくりの進化
2-5 人類の起源
2-6 進化とバイオテクノロジー

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（授業中の試験を含む）およびレポートによる評価

テキスト/Text

毎回、講義資料プリントを配布する。

参考書/Reference Book

毎回、複数の参考図書・文献を紹介する。

質問・相談/Contact Information

授業終了後またはE-mail（doi@bio.keio.ac.jp）による質問・提案などを随時受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

890/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

神経細胞の物理化学

担当教員/Instructor

岡 浩太郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

単一神経細胞の定量的な理解に向けて

内容/Lecture Contents

神経系の情報処理について定量的に議論する方法を示す。まず神経細胞と神経系の成り立ちについて説明し、興奮電位がどのように生成・伝播するのかを直感的に理解することを目指す。その後、電気生理学の実験方法、イオンチャネルの解析方法、細胞内セカンドメッセンジャー、神経細胞膜の等価電気回路モデルについて説明する。またシナプス部位での情報伝達とその可塑性については、その数理的な側面と記憶・学習との関わりについて述べる。以上の説明より、単一神経細胞をモデル化し、定量的に評価する方法について理解を深める。また最近多く研究がなされてきている感覚神経細胞の情報伝達量を定量する方法についても解説する。

授業計画/Lecture Plan

・神経系の成り立ちと神経細胞・受動膜の電気生理
・イオンチャネルの分子生理学
・興奮電位の生成
・シナプスでの情報処理・ホジキン-ハックスレーの式
・拡散と緩衝・揺らぎと神経情報処理
・神経細胞の情報理論・まとめと周辺領域との関連

履修者へのコメント/Teacher's Comment

岡 浩太郎 先生からのメッセージ：
学部程度の物理化学の知識があれば十分に聴講できると思います。多少数理的な扱いが出てきますが、できるだけ丁寧に説明するつもりでいます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間レポート（40％）と最終レポート（60％）で評価する。

テキスト/Text

毎回プリントを配布する。

参考書/Reference Book

宮川博義、井上雅司、ニューロンの生物物理、丸善
Daniel Johnston, Samuel Miao-Sin Wu, Foundations of Cellular Neurophysiology, MIT
Press
Cristof Koch, Biophysics of Computation, Oxford

質問・相談/Contact Information

oka@bio.keio.ac.jpまで連絡をください

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有891/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Physical Chemistry For Neurobiology And Cell Physiology

担当教員/Instructor

Oka Kotaro

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Quantitative Understanding for the Function of the Single Neuron

内容/Lecture Contents

This course is intended to provide an understanding of the function of neural cells
based on physicochemical, biophysical, and computational perspective. After
reviewing the structure of neurons and neural networks in the real brain, themechanism of action potential generation and propagation in neurons is covered.
Subsequently, synaptic plasticity is presented concerning the relationship withlearning and memory, being followed by examining the strategy and methods used toinvestigate the ionic channels. To explain the quantitative treatment of neurons,
diffusion and buffering of second messengers in cells, the Hodgkin-Huxley equation,and passive and active neuron models are also introduced. Finally, new methods toevaluate the information transfer in a single sensory neuron are discussed using
recent journal reports. A basic knowledge of undergraduate-level physical chemistry
is essential.

授業計画/Lecture Plan

Basic knowledge for neurons and nervous system
Electrical porperties of the excitable membrane
Molecular physiology of ion channels
Synaptic transmission and its plasticity
Hodgkin and Hukley’s equation
Information theory of the single neuron

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Oka Kotaro：
The knowledge of elementary physical chemistry is required for understanding thelecture.
成績評価方法/Grade Calculation Method

midterm report (40 %)final report (60 %)テキスト/Text

Handouts of the lecture will be distributed.

参考書/Reference Book

Daniel Johnston, Samuel Miao-Sin Wu, Foundations of Cellular Neurophysiology, MIT
Press
Cristof Koch, Biophysics of Computation, Oxford

質問・相談/Contact Information

Please make an appointment by e-mail (oka@bio.keio.ac.jp)

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

892/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

信号処理

担当教員/Instructor

浜田 望

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

信号処理の方法論と処理システムに関する理論と応用

内容/Lecture Contents

信号解析と信号処理システムに関して、特にディジタル信号処理を中心に以下の内容を講義する。いずれも信号処理の方法論と処理システムのデザインの両者について学ぶ。
１．信号処理とは
２．信号とシステム
３．信号とシステムの周波数解析
４．フーリエ変換（DFT）
５．ディジタルフィルタリング
６．スペクトル解析
７．信号の統計的モデル
８．音声と画像の処理
各項目に関する演習を実施

授業計画/Lecture Plan

① 信号処理とその基礎② フーリエ級数とフーリエ変換③ フーリエ変換の性質④ 離散信号のフーリエ変換⑤ ＤＦＴ⑥ z変換 （英語による授業）⑦ たたみ込みシステム⑧ ディジタル信号処理システム⑨ サンプリング定理⑩ ディジタルフィルタ⑪ ＊相関関数とスペクトル⑫ 最小自乗法と線形予測⑬ ＊最小２乗法と信号の線形予測＊の講義はテキスト配布

履修者へのコメント/Teacher's Comment

浜田 望 先生からのメッセージ：
あらゆるシステムの設計に必要なことはシステムの状態を知り、環境の情報から重要な中味を取り出すことである。その意味で、システムデザイン工学のあらゆる分野に必要な基礎的な工学です。機械分野、建築分野に進む場合であっても選択しておくと役立ちます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験といくつかの宿題を実施します。
試験９割、ホームワークは１割の評価点を付けます。

テキスト/Text

浜田著「よくわかる信号処理」（オーム社）、
随所でプリントを配布する。
後半３章はプリント配布

参考書/Reference Book

小畑、浜田、田村共著 信号処理入門 コロナ社 2007

質問・相談/Contact Information

授業終了後の教室、または、居室（２５－４２０室）にても受けます。
hamada@sd.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

893/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

身体工学

担当教員/Instructor

山崎 信寿

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

動物の形態・機能・運動

内容/Lecture Contents

身体の解剖学的・運動学的特性の計測方法と解析方法を学び、新製品発想やロボ
ティクスの基礎になる身体構造とその機能および運動との関係を理解する。また、毎回、講義に関連した演習を行い、身体工学への理解を深めると共に柔軟な発想能力を養う。

授業計画/Lecture Plan

１ ガイダンス
２ 身体運動の計測手法
３ 身体運動計測の応用
４ 身体に作用する力の計測
５ 関節特性と柔らかさの計測
６ 体形と剛体特性の計測
７ 生体内力の推定手法
８ ヒトの生体力学的特徴
９ 体形と運動の重力への適応
10 絶滅動物の運動復元
11 身体運動の決定基準
12 身体運動の生成
13 身体工学の応用と展望

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山崎 信寿 先生からのメッセージ：
人間・動物・進化・製品開発・ロボット・スポーツ工学・看護・リハビリテーション・作業改
善などに興味がある人向け。
成績評価方法/Grade Calculation Method

発想の論理性とその表現力を評価する毎回の発想演習点を30％、基本的知識と応用能力を問う期末試験点を70％とし、その合計点で評価します。合計点の高得点群平均の６割以上を合格とします。ただし、演習を介しての参加型授業のため、授業に10回以上出席していない場合には、評価対象にはなりません。

テキスト/Text

要点メモを配布します。

参考書/Reference Book

計測とモデル解析手法については下記
日本機械学会編：バイオメカニクス概説、オーム社、1993
日本機械学会編：バイオメカニクス数値シミュレーション、コロナ社、1999

質問・相談/Contact Informationyamazaki@mech.keio.ac.jp に連絡してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有894/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Human Body Engineering

担当教員/Instructor

Yamazaki Nobutoshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Measurement and analytical method of animal body and motion

内容/Lecture Contents

Anatomical and kinetic characteristics of animal body produce many ideas in the fieldof product design, robotics, sport science, and the others. In this lecture, theadaptive relationships between body shape and body motion are discussed byapplying various biomechanical methods. An short exercise for training of creative
thinking is done after every lecture.

授業計画/Lecture Plan

1 Guidance of Body Engineering
2 Measurement method of body motion
3 Application of the measurement method of body motion
4 Measurement method of applied forces in motion
5 Measurement of body shape and rigid body characteristics in body segments

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation is based on the total of short exercise (30%) and the term-end
examination (70%). The total score must be more than 60% of the top 10% score.

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Please contact the following address anytime.
yamazaki@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

895/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

身体文化論

担当教員/Instructor

稲田 奈緒美学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ダンスと身体内容/Lecture Contents

身体は、生理的、物理的な存在であると共に、歴史的、社会的な存在です。人がどのように身体を動かして考えや感情を伝えるか、どのように身体を着飾ってその人らしさを表現するかなどは、時代によって、国や地域によって、あるいは、その人が属する社
会、民族、性別、階級などによって、さまざまに異なります。多様な意味を表わす身体とその背景にある文化について、この授業では主にダンス（舞踊）という切り口を通して解説します。身体とその動きを素材として用いることで表現する芸術、文化であるダンスは、古今東西さまざまに変化してきました。様々なダンスの身体に見られる動作、身振り、フォルム、スピード、リズム、ダンサーの体格、衣装などを具体的に取り上げて特徴をみつけ、また、その社会的な背景を考えることによって、身体にまつわる文化を幅
広く学びます。

授業計画/Lecture Plan

１ ガイダンス ～身体とは？、舞踊とは？
２ 宮廷バレエの優雅な身体 ～礼儀作法と政治
３ ロマンティック･バレエの女らしさ ～トゥシューズの発明
４ クラシック･バレエのスペクタクル性 ～より高く、より早く
５ モダン･ダンスの自由で健康的な身体 ～”私”の表現
６ エロティックな身体と抽象的な身体 ～身体そのものの魅力
７ 1960年代の反逆する身体 ～様式、技術、規範への問いかけ
８ 歴史と文化が堆積する身体 ～日常から出発するダンス
９ ブラック･カルチャーとヒップ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

稲田 奈緒美 先生からのメッセージ：
授業はテーマに関する映像や図版を見ながら進め、ときには様々なダンスの動きの原
理や特徴を身体で理解するために、簡単に身体を動かします。目と耳で学んだ事柄、知識を自分の身体感覚として理解したり、新たに発見する試みに積極的に参加する、意欲のある学生を歓迎します。また、学期末レポート執筆のために、学期中に1回はバレエ、コンテンポラリー・ダンス、ミュージカル、演劇、能、歌舞伎などの舞台作品を、各自で劇場へ見に行く必要があります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

教場レポートによる平常点と学期末レポートの総合点で評価します。

テキスト/Text

特に使いません。適宜、講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

「土方巽 絶後の身体」稲田奈緒美著、NHK出版
その他は、授業時に適宜、紹介します。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

896/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

振動工学

担当教員/Instructor

杉浦 壽彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

ここでは、機械システム（Mechanical System）に生じる動力学現象の解明を目指す。
実際の機械システムには、未解明の力学現象が数多く残されている。機械システムの軽量化、高速化、精密化、さらにコントロールを含む自律化を図るためには、これらの現象の本質を把握することが必要不可欠である。
このような要請に対応する能力を身につける方法の一つとして、未知の力学現象の本質を取り込んだ単純なモデル－An Essential Model－を考え、現象解明の手順を学ぶ。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス、振動の復習
２．回転体の動力学（計４回）
３．多体系の動力学（計４回）
４．複雑な外力を受ける機械システムの動力学（計４回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

杉浦 壽彦 先生からのメッセージ：「振動工学」の講義内容を理解していることを前提とする。
この科目の達成目標は、・機械システムの動力学現象の基本的な解析法を理解し，活用できる・機械システムの動力学現象の物理的な理解ができるです。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験のみで評価する。合格基準は講義内容の概ね６割をしっかり理解していることとする。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

吉沢正紹ほか、”機械力学”、朝倉書店
今井功他、“演習力学”、サイエンス社
三輪修三・坂田勝、“機械力学”、コロナ社

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

897/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

振動と波動

担当教員/Instructor

下村 晋

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

振動と波動は、力学以外にも様々な物理系においてあらわれる現象です。本講義では、振動・波動現象を共通する性質としてとらえ、その考え方を理解することを目的とします。また、フーリエ級数・フーリエ変換の基礎およびその応用についても学びます。

授業計画/Lecture Plan

以下の計画で講義を行う予定です。適宜、演習を行います。
１ 単振動
２ 減衰振動・強制振動・共鳴
３ 多粒子系の振動（連成振動）
４ 連続体の振動
５ １次元の波
６ フーリエ級数・フーリエ変換
７ ３次元の波、波の干渉と回折履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果により評価します。

テキスト/Text

特に指定しません（参考書の欄を参照してください）。

参考書/Reference Book

講義中にも紹介しますが、以下にいくつか参考書をあげます。
「振動・波動」 小形正男 裳華房テキストシリーズ、「振動と波」 長岡洋介 裳華房。
フーリエ級数・変換については、物理数学の教科書を含め数多く出ていますので、自分にあった参考書で良いと思います。例えば、「フーリエ解析」 大石進一 岩波書店。

質問・相談/Contact Information

可能な限り随時受けつけます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

898/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

信頼性解析

担当教員/Instructor

芝田 邦夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

システムの信頼性解析と設備管理

内容/Lecture Contents

システム信頼性の理論，関連する諸手法の内容や使い方を説明します。
また、講義の半分は信頼性を維持するために必要な設備管理や保全に関して、実例を交えながら講義をしていきます。

授業計画/Lecture Plan

基本的に土曜日隔週で３、４時限続けての講義です
１）信頼性解析の概要
・信頼性問題の起こり、信頼性と保全性
２）信頼性・保全性の尺度・信頼度，故障密度，故障率、平均寿命（MTＢF），平均修理時間（MTTR）
３）信頼性と故障
・故障の種類とその区分、寿命の分布，DFR，CFR，IFR,バスタブ曲線、偶発故障と信頼性４）設備の信頼性設計
・冗長設計と保全効果、ＭＰ設計、ライスサイクルコスト
５）故障解析の手法：ＦＭＥＡとＦＴＡ（２回）
６）信頼性を支える設

履修者へのコメント/Teacher's Comment

芝田 邦夫 先生からのメッセージ：
理論よりも実務的な話が多くなると思います。
設備関連の実務に興味のある学生を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method○平常点（出席状況及び受講態度）による評価○講義時間内に提出してもらうレポートによる評価

テキスト/Text

特に指定しません。
当日に使用する資料を配布します。

参考書/Reference Book

特に使用しません。

質問・相談/Contact Information

授業中に随時に質問して構いません。授業後も対応します。
多くの質問を期待します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

899/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

心理学Ⅰ

担当教員/Instructor

高山 緑

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限 火曜 3限 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

生涯発達する“しなやかな”人間のチカラを科学する

内容/Lecture Contents

本講義では，“生涯発達的視点”から，乳幼児から思春期，青年期を経て高齢期までを視野に入れて，しなやかに生涯発達する人間のチカラを学んでいきます．最新の実証研究から得られた知見をもとに，具体的には，愛着，自己，情動，性格の形成プロセス，対人関係，ストレスとコーピング，恋愛と結婚，ライフスタイル，サクセスフル・エイジ
ング等のテーマを取り上げます．さまざまなテーマを通じて、生涯発達する“しなやかな”人間のチカラを学びましょう．

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス
２．胎児のチカラ
３．人生の出発－発達の基礎としての愛着
４．愛着の生涯発達と世代間伝達
５．情動の発生と自己の成長
６．性格の形成－最新の遺伝子研究と性格研究から（計２回）
７．思春期から青年期へ（計２回）
８．恋愛と結婚
９．中年期から高齢期へ－サクセスフル・エイジングを求めて（計２回）
10．生涯発達する“しなやかな”人間のチカラ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

高山 緑 先生からのメッセージ：
講義では担当教員が皆さんに質問や疑問を投げかけながら，上記のテーマについて理解を深めていきます．また，テーマと関連する心理テストを実施したり，映像メディアを視聴することもあります．受講する学生の皆さんには講義への積極的参加を希望します．
成績評価方法/Grade Calculation Method

小レポートと期末試験の総合評価．

テキスト/Text

特に指定しません．

参考書/Reference Book

講義中に適宜紹介します．

質問・相談/Contact Information

講義終了時および，オフィス・アワーで受け付けます．オフィス・アワーは初回講義でお知らせします．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

900/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

心理学Ⅱ

担当教員/Instructor

高山 緑

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限 火曜 3限 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

認知と学習

内容/Lecture Contents

人の心の奥底では，いったい何が行われているのでしょうか．私たちはどのように外界から情報を受け取り，それを加工し，行動をとるのでしょうか．本講義では人間が“事物について物事を知る”といったことがどのようなメカニズムで行われているのか，そしてその能力がどのように発達していくのか学んでいきます．

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス
２．学ぶ動物としてのヒト
３．比較認知科学からみた学習の進化（２回）
４．言語獲得のメカニズム
５．問題解決と理解（２回）
６．才能の秘密－初心者から熟達者へ
７．人のやる気を科学する－動機付けのメカニズム
８．学習の認知神経科学（２回）
９．文化の中の認知・学習－認知科学と比較文化
10．まとめ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

高山 緑 先生からのメッセージ：
講義では担当教員が皆さんに質問や疑問を投げかけながら，上記のテーマについて理解を深めていきます．また，テーマと関連する心理テストを実施したり，映像メディアを視聴することもあります．受講する学生の皆さんには講義への積極的参加を希望します．
成績評価方法/Grade Calculation Method

小レポートと期末試験の総合評価．

テキスト/Text

特に指定しません．

参考書/Reference Book

講義中に適宜紹介します．

質問・相談/Contact Information

講義終了時および，オフィス・アワーで受け付けます．オフィス・アワーは初回講義でお知らせします．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

901/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

磁気物性工学

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有902/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Applied Magneto-physics

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

903/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

時系列解析特論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有904/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Time Series Analysis

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

905/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

時系列パターンの解析

担当教員/Instructor

大門 樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科 物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

時系列パターンの特徴を抽出するための基礎理論や方法論について解説する。また、
生体信号に基づく医用診断などへの適用事例を概説する他、MATLABを利用した実習なども行う。

授業計画/Lecture Plan

・イントロダクション
時系列パターンの例と解析の目的・スペクトル解析
ランダム変動とスペクトル
自己相関関数と相互相関関数
定常過程と非定常過程
フーリエ変換とパワースペクトル
デジタル信号と離散フーリエ変換
サンプリング周波数とエイリアシング
高速フーリエ変換
・線形予測モデル
自己回帰モデル
自己回帰移動平均モデル
モデル次数の決定
多変量自己回帰モデルとフィードバック解析
・カオス時系列解析
アトラクタ

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートと講義内での演習・実習

テキスト/Text

必要に応じて講義資料プリントを配布する。

参考書/Reference Book

必要に応じて講義中に紹介する。

質問・相談/Contact Information

講義終了後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

906/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

時系列モデル

担当教員/Instructor

柴田 里程

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

株価、為替レート、音声信号、画像信号、血圧、海水面温度など、世の中には時間に大きく依存して観測されるデータが数多くあります。このようなデータを解析し，将来の値の予測や制御に役立てるため，さまざまな時系列モデルが考案され，研究されてきました．
本講義では，その基礎となる弱定常時系列の数学理論から始め，自己回帰（AR）モデル，
自己回帰移動平均（ARMA）モデル，さらには状態空間表現モデルなどへ到ります．さらに非定常時系列を弱定常時系列に帰着させるさまざまな手段を紹介します．
また，時系列としばしば混同される系列に時点系列があります．これに対するモデル
である，点過程モデル，マーク付き点過程モデルについても講義する予定です．
前提知識として，確率論（確率変数、期待値、共分散）、関数解析（ヒルベルト空間、
フーリエ解析）、ルベーグ積分などの関連科目を履修していることが望ましいのですが，前提科目とはしません。履修者の理解度に応じて適宜補足します。

授業計画/Lecture Plan

・弱定常時系列の表現と線形空間・弱定常時系列の幾何学
・弱定常時系列の予測
・基本的な時系列モデル
・その他のモデル・ARモデルにもとづく推測
・ARMAモデルと状態空間表現，隠れマルコフモデル
・非定常時系列のモデル化
・点過程モデル・マーク付き点過程モデル

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
履修者が興味をもって完全に理解することを目標とした講義をしますので，履修者の積極的な参加を期待します．
成績評価方法/Grade Calculation Method

何回かのレポートの内容と期末試験の成績を総合して評価します．

テキスト/Text

講義中にテキストを配布します．

参考書/Reference Book

数多くの参考書，参考文献がありますので，必要に応じて講義中に紹介します．

質問・相談/Contact Information

原則として，質問は講義中にしてください．自分がわからないことは他人もわからないことが多いと思って遠慮なく質問してください．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

907/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

自己組織化の科学

担当教員/Instructor

今井 宏明 志澤 一之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「自己組織化」という自律的な秩序形式の現象は、結晶成長などのような平衡に近い環境で生まれる秩序と、生命のような平衡から遠い条件で生じる散逸構造と呼ばれる秩序の２つに大別されます。本講義では、混同されることが多い両者の基本的な差異を主に化学反応、結晶成長および材料科学の見地から解説するとともに、それぞれの秩序形成機構について、定性的な現象の理解と数理的な手法による定量的な解析を進めていきます。

授業計画/Lecture Plan

1.自己組織化現象の定性的理解
2.自己組織化の応用
3.非線形力学系における安定性の喪失と分岐
4.振動化学反応におけるパターン形成
5.結晶成長におけるパターン形成
6.生命の進化
7.秩序形成に関する基本法則
8.非平衡開放系における輸送方程式系
9.流束密度と反応・新陳代謝の数理モデル
10.線形安定性解析と空間的・時間的不安定性
11.空間不均一性に関するパターン形成のシミュレーション
12.結晶成長に関するパターン形成のシミュレーション
13.最履修者へのコメント/Teacher's Comment

今井 宏明 先生からのメッセージ：
今まさに進歩しつつある自己組織化の概念はこれからさまざまな分野で非常に役立つと思われます。興味のある学生は是非一緒に勉強しましょう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

最終試験による

テキスト/Text
参考書/Reference Book

An Introduction to Nonlinear Chemical Dynamics (I. R. Epsteinほか Oxford University
Press, Oxford, 1998)
非平衡系の秩序と乱れ（澤田康次著 朝倉書店、1993）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有908/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Science Of Self-assembly

担当教員/Instructor

Imai Hiroaki, Shizawa Kazuyuki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Friday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Ordered states can be spontaneously generated by self-organization in an open
system. Two categories exist: self-assembly produced in near equilibrium anddissipative structures produced far from equilibrium. This course introduces both theordered states in chemical reaction systems and crystal growth. Also covered aremathematical techniques to analyze the mechanisms of ordering.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction of self-organization
2. Application of self-organization
3. Stability on non-linear dynamics
4. Self-organization in chemical reactions and fluid systems
5. Self-organization in crystal growth
6. Self-organization in evolution of

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book

An Introduction to Nonlinear Chemical Dynamics (I. R. Epsteinほか Oxford University
Press, Oxford, 1998)

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

909/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地震工学

担当教員/Instructor

小檜山 雅之学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

日本は世界有数の地震国であり，地震災害を克服すべく，地震工学が発展してきた。
地震は断層がずれ動く自然現象であり，地震災害は地震が引き金となって人間の営みが阻害される社会現象である。安全な社会を構築するため，地震災害発生のメカニ
ズムと被害を軽減する技術を学ぶ。とくに，構造物の地震応答解析手法を中心に講義を行い，免震構造，制震構造などの建物の対策技術や，地震観測ネットワークを活用
した都市の対策技術についても解説する。

授業計画/Lecture Plan

１．地震災害と地震防災
２．地震
３．地震動
４．地震応答解析の基礎(1) 建物と地盤のモデル化(2) １自由度系の応答(3) 多自由度系の応答（モーダルアナリシス）(4) 時刻歴応答解析（数値解析）(5) 非線形応答解析(6) 確率的応答解析（ランダム振動）
５．建物の地震対策技術
６．都市の地震対策技術履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席，試験による

テキスト/Text

配布資料

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

質問・相談は kohiyama@sd.keio.ac.jp までどうぞ。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

910/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

磁性物理学

担当教員/Instructor

高橋 慶紀

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3,4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

遷移金属化合物磁性のスピンゆらぎ理論

内容/Lecture Contents

遷移金属合金、化合物磁性の多くは、結晶内を自由に動き回る遍歴電子がその磁性を担うことが知られている。当初は、伝導電子バンドのスピン分極の変化がその磁気的性質を支配すると考えられた。しかし、現在ではスピンゆらぎと呼ばれる磁気的な集団励起の効果が、むしろその磁性の理解に本質的な役割をもつことが認識されている。
この講義では、局在スピン磁性と遍歴電子磁性の現象的な相違や、「スピンゆらぎとは何か」についてまず説明する。その後で、スピンゆらぎ理論の背景にある考え方に触れ、現象を説明するために得られた種々の理論の結果について説明する。多くの合金や化合物磁性体の磁気測定や微視的な手段によって得られる実験結果とこれらの理論の予測とを比較して見せる。このように、スピンゆらぎ理論による化合物磁性についての我々の理解の現状を知ってもらうことが講義の主な目標である。

授業計画/Lecture Plan

1. 序論 (素励起と物性、個別励起と集団励起、相転移現象など)
2. 絶縁体磁性と遍歴電子磁性
3. モード間結合理論の成功と問題点
4. 磁化曲線とスピンのゼロ点ゆらぎの効果
5. スピンゆらぎ理論の実験による検証
6. 理論の最近の発展(磁気比熱、磁気体積効果)

履修者へのコメント/Teacher's Comment

高橋 慶紀 先生からのメッセージ：
実験、理論に関わらず、物質の磁性に関心のある方に履修を勧めます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義の際に指示する磁性に関するテーマについてのレポートの提出が求められる

テキスト/Text. 特に指定しないが、講義の際に資料を配布する。
. webサイト http://www.sci.uhyogo.ac.jp/material/theory2/takahash/ItinerantMagnetism.htmlから講義に関係する資料をダウンロードして入手できる。

参考書/Reference Book

化合物磁性 遍歴電子系, 安達健五著, 裳華房 p.196

質問・相談/Contact Information

講義終了後に受け付けます。それ以外は、直接メール(takahash@sci.u-hyogo.ac.jp)での質問や相談にも応じます。どんな些細なことでも、気軽に相談していただいて結構です。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有

911/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Physics Of Magnetism

担当教員/Instructor

Takahashi Yoshinori

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 3rd 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Spin fluctuation theory of magnetism in transition metal compounds

内容/Lecture Contents

It is known that itinerant electrons moving throughout a crystal play a major role inthe magnetism of transition metal alloys and compounds. At first the variation of thespin splitting of conduction bands has been assumed to govern their magnetic
properties. In our current understanding, however, collective magnetic excitations,called spin fluctuations, play substantial roles.
In this lecture, phenomenological differences and similarities between localized anditinerant magnetism are presented as well as an explanation of "What spin
fluctuations do mean." Then after overview of underlying ideas of spin fluctuation
theories, I will show various theoretical results for the explanation of phenomena. I
will also present comparisons between them and lots of experiments observed bymagnetic and microscopic measurements. The purpose of the lectures is thus topresent the current status of our understanding of the magnetism of transition metalcompounds based on spin fluctuation theories.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction (Elementary excitations, individual and collective excitations, criticalphenomena, etc.)
2. Insulator magnetism and itinerant electron magnetism: Comparisons
3. Successes and difficulties of the mode-mode coupling approach
4. Magnet

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Takahashi Yoshinori：
I recommend this lecture for those who are insteresting in magnetic properties ofsolid state materials, irrespective of their theoretical or experimental background.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Required to hand in a report on some subject concernig to the magnetism to be
indicated in the lecture.

テキスト/Text. Not particularly specified, but some material will be given in lessons.
. Reference material on itinerant magnets can be also downloaded from my web site,
http://www.sci.u-hyogo.ac.jp/material/theory2/takahash/ItinerantMagnetism.html.

参考書/Reference Book

Magnetism of compounds - Itinerant electron systems (in japanese), by K. Adachi,
Shokabo, p.196

質問・相談/Contact Information

Questions are invited just after each lesson. Otherwise, send them to the email
address, takahash@sci.u-hyogo.ac.jp. Don’t hesitate to ask any trivial ones.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

912/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

実解析第１同演習

担当教員/Instructor

仲田 均 坂川 博宣

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle

積分論（Ⅰ）

内容/Lecture Contents

解析学の基礎を復習しながら現代解析学の基礎のひとつであるルベーグ積分論を学びます。

授業計画/Lecture Plan

０．ルベーグ積分誕生までの解析学の簡単な歴史
１．積分論のアウトライン
２．リーマンスティルチェス積分（演習の時間に履修）
３．ルベーグ測度の構成、拡張定理
４．抽象測度空間
５．ルベーグ積分
６．収束定理履修者へのコメント/Teacher's Comment

仲田 均 先生からのメッセージ：
積分論を構成的にきちんと講義すると同時に、積分の考え方を理解できるようにしたいと考えてます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績：期末試験と演習の平常点で総合的に評価します。

テキスト/Text

特に指定しません。

参考書/Reference Book

測度論あるいはルベーグ積分の内容の書かれている本ならなんでも

質問・相談/Contact Information

講義終了後あるいは演習の時間に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

913/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

実解析第２同演習

担当教員/Instructor

仲田 均 高山 正宏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle

積分論（Ⅱ）

内容/Lecture Contents

実解析第１に引き続き積分論を学びます。目標は一通りルベーグ積分論を学んだ後、一般的な測度論、積分論の筋道を見通すことです。

授業計画/Lecture Plan

１．ルベーグ積分の復習
２．Fubini の定理
３．完全加法的集合関数
４．測度の絶対連続性とラドンニコディムの定理
５．実数直線上の絶対連続性の概念
６．ハウスドルフ次元と測度履修者へのコメント/Teacher's Comment

仲田 均 先生からのメッセージ：
ルベーグ積分の理論を学ぶ過程で解析学の証明の手法を少しずつ理解してくれるくれ
れば良いと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験と演習の平常点で総合的に評価します。

テキスト/Text

特に指定しません。

参考書/Reference Book

測度論あるいはルベーグ積分の内容の書かれている本ならなんでも

質問・相談/Contact Information

講義終了後あるいは演習の時間に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

914/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

実験計画法

担当教員/Instructor

鈴木 秀男

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

要因配置実験と直交表を利用した実験計画

内容/Lecture Contents

実験計画法は、実験のやり方と実験データの解析法を取り扱う学問として、R.A.フイッ
シャーにより創始され、その後、理論面・応用面から多くの研究が行われて発展しています。特に、総合的品質管理(TQM)における品質改善・生産性向上のための有効な統計的手法として産業界に活用されています。本講義では、実験計画法の考え方と手法を解説し、実験計画法の応用スキルを身につけることを目指します。

授業計画/Lecture Plan

１．実験計画法とは２．１因子実験：完全無作為化法の場合
３．１因子実験：乱塊法の場合
４．２因子要因実験
５．因子が３つ以上のときの要因実験
６．分割法
７．直交表による実験計画：２水準の場合
８．直交表による実験計画：３水準の場合
９．パラメータ設計

履修者へのコメント/Teacher's Comment

鈴木 秀男 先生からのメッセージ：
期末試験では、指定用紙（A3サイズ）を持込可として、事前にそこに直筆で書き込みできます。公式や定義の機械的な暗記の必要はなく、講義・演習・レポート等を通して内容の理解に努めてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験： 80%
授業内の演習、レポート：20%※前提科目： 確率、統計解析

テキスト/Text

鷲尾泰俊著「実験計画法入門」日本規格協会、1974
講義資料を keio.jp にアップロードします。講義は、おおむね講義資料プリントに基づき行います。

参考書/Reference Book

圓川隆夫、宮川雅巳著「SQC 理論と実際」朝倉書店、1992

質問・相談/Contact Information

質問等は、おもに授業終了後およびメールで受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

915/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

実験数理特別講義

担当教員/Instructor

中本 敦浩

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

位相幾何学的グラフ理論

内容/Lecture Contents「グラフ」とは，いくつかの点を線で適当に結んでできる図形である．その繋がり方にどのような構造が潜んでいるかを研究するのが「グラフ理論」であり，離散数学・組合せ論の一分野として発展してきた．
本講義では，グラフ理論の基礎から始め，曲面上に辺の交差なく描かれたグラフに関する理論を紹介してゆく．この講義を履修するにあたり，特別な知識は必要としない．

授業計画/Lecture Plan

グラフと曲面
グラフの曲面への埋め込み
平面グラフとオイラーの公式
平面グラフの性質１平面グラフの性質２平面グラフの染色数
曲面上のグラフの染色数１
曲面上のグラフの染色数２曲面の偶角形分割の染色数１
曲面の三角形分割の対角変形１曲面の三角形分割の対角変形２
演習１
演習２
演習3

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート提出（課題は授業中に説明する）

テキスト/Text

特になし

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

質問にはEメイルで答えます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有916/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Special Course In Experimental Mathematics

担当教員/Instructor

Nakamoto Atsuhiro

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Topological Graph Theory

内容/Lecture Contents

A graph consists of several points and arcs joining them. Graph theory studies how
rich structure does a given graph have, and have been developed as one of the fields
in discrete mathematics and combinatorics.
In this lecture, beginning with the foundation on graph theory, we introduce a theory
on graphs drawn on surfaces without edge intersections. For the lecture, we do notneed any special knowledge on other mathematics.

授業計画/Lecture Plan

1. Graphs and surfaces
2. Embeddings of graphs
3. Euler’s formula for plane graphs
4. Properties of plane graphs 1
5. Properties of plane graphs 2
6. Chromatic number of plane graphs
7. Chromatic number of graphs on surfaces 1
8. Chromatic n履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reportテキスト/Text

None.

参考書/Reference Book

None

質問・相談/Contact Information

I will answer questions by e-mail.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

917/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

実時間システム設計論

担当教員/Instructor

矢向 高弘

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

観測システムや制御システムなど実時間制約を課せられた情報処理システムを構築するために必要とされる情報処理技術を講義する。オペレーティングシステムと実時間
スケジューリング、ネットワークと通信遅延、時刻同期などの基礎を与え、応用事例としてマルチメディアストリーミング手法や分散制御システムのソフトウェア設計を扱う。

授業計画/Lecture Plan

1. ソフトウェア構成とプロセス実行時間
1.1 オペレーティングシステム
1.2 システムコール
1.3 I/Oとデバイスドライバ
1.4 プログラミングパラダイム
2. 実時間スケジューリング
2.1 スケジューリングアルゴリズム
2.2 排他制御
2.3 評価指標
3. ネットワーク構成と通信遅延
3.1 プロセス間通信
3.2 パケット通信
3.3 TCP/IP
3.4 評価指標
4. 分散制御システムと再構成
4.1 プロセス間同期履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間レポートと最終レポートの2回で評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

電子メール(yakoh@sd.keio.ac.jp)による質問・相談を受け付ける。研究室への来訪も歓迎するが、予約されたい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

918/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Real-time System Design

担当教員/Instructor

Yakoh Takahiro

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Friday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course gives you lectures about information technologies for information
systems with real-time constraints, e.g. monitoring systems, control systems.
Operating systems, real-time scheduling, networks and communication delays,
synchronization are focused as the fundamentals of real-time systems. Designing ofmultimedia streaming systems and distributed control systems is also lectured as an
example of communicating real-time systems.

授業計画/Lecture Plan

1. Software Architecture and Execution Time
1.1 Operating Systems
1.2 System Calls
1.3 Input/Output and Device Drivers
1.4 Programming Paradigm
2. Real-Time Scheduling
2.1 Scheduling Algorithms
2.2 Mutual Exclusion Control
2.3 Evalu

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

The mid-term report and the final report are evaluated.

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Questions are accepted via e-mail (yakoh@sd.keio.ac.jp).
An appointment is required to visit my office.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

919/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

実世界指向コミュニケーション特論

担当教員/Instructor

今井 倫太

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ロボットと環境の相互作用の実現へ向けて

内容/Lecture Contents

本講義では、実世界の情報を利用して人間とのコミュニケーションを行う機械の実現方
法について、マルチモーダルインタフェースおよび、認知ロボット、創発計算モデルの観点から解説する。特に、様々なシステム実装例を通して背景にある設計原理の理解を深めることを目標とする。

授業計画/Lecture Plan

1. 実世界指向コミュニケーションシステムとは
2.マルチモーダルインタフェースと注意機構
3.関係性とコミュニケーション
4.共同注意とコミュニケーションロボット
5.コミュニケーションにおける身体的関係
6.シナジェティクスと二中心モデル
7.クオリアとコミュニケーション

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート（計二回）による評価

テキスト/Text

特に指定しません。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

michita@ayu.ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

920/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Design Of Physically Grounded Communication System

担当教員/Instructor

Imai Michita

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Toward interaction between robots and environments

内容/Lecture Contents

This lecture explains mechanisms used for communiation systems in real world. In
particular, it focuses on multi-modal interface, cognitive robots, and emerging
computation to give you deep insights aournd the field of real world communication.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction to real world communication systems
2. Multi-modali interface and attention mechanism
3. Relationship and communication
4. Joint attention and communication robot
5.Embodyment in a communicatin
6. Synergetics and dual phase model

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Two reports for evaluation

テキスト/Text

non

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

michita@ayu.ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

921/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

自由研究第１

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

922/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

自由研究第２

担当教員/Instructor

佐々田 博之 古池 達彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

923/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

住宅・建築史概論

担当教員/Instructor

岸本 達也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この授業では、西洋における古代から中世、近世・近代にいたる、建築の歴史について解説します。都市との関連、科学技術との関連、社会制度との関連など、いくつかの角度から、建築デザインとその変遷について解説します。

授業計画/Lecture Plan

1．ガイダンス
2．古代オリエントとエジプトの建築
3. 古代ギリシャの建築
4．古代ローマ建築
5．中世ロマネスク建築
6. ゴシック建築
7. 中世都市
8．ルネッサンス建築
9．マニエリスム・バロック建築
10．新古典主義建築
11．工業化社会と建築
12．世紀末建築
13．モダニズム運動と建築
14．近代建築家

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験の成績と出席の状況で総合的に評価します。

テキスト/Text

プリントを配布する予定

参考書/Reference Book

『三訂版西洋建築史図集』日本建築学会編 彰国社
森田慶一『西洋建築入門』東海大学出版会
西田雅嗣ほか『図説建築の歴史西洋・日本・近代』学芸出版社などなど

質問・相談/Contact Information

授業終了後にお願いします。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

924/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報意味論

担当教員/Instructor

櫻井 彰人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

計算機が認識できる「意味」はデータ間に存在する「関係」である。この関係を認識する
方法は、過去、機械学習として研究されてきた。機械学習は、近年注目されているデー
タマイニングやテキストマイニングにも適用される。また、この分野で使われるアルゴリ
ズムは、論理、統計、人工知能、情報理論等広い領域に基盤をもっている。
本講義においては、機械学習の概念や手法の基礎を修得することを目的とする。なお、本講義は、主に管理工学系のバックグラウンドを持つ学生を対象にし、従って、必要となる情報系の知識は少なくしている。言い換えれば、情報系の知識をもつ学生にとっては入門的なものとなっている。

授業計画/Lecture Plan

１．導入：データ・情報・意味
２．概念学習と決定木
３．決定木と過学習
４．コネクショニズム
５．神経回路網
６．ベイズ学習７. ベイジアンネットワーク
８．EMアルゴリズム
９. PAC学習
10. Support Vector Machine
11．Boosting
12．相関規則13. 強化学習履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート内容の正確さと説得性に基づく。レポート課題は４回程度課す予定である。

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

Tom Mitchell, Machine Learning, McGraw Hill, 1997.

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有925/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Information And Semantics

担当教員/Instructor

Sakurai Akito

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Machines cannot understand meaning that humans easily conceive, although theycan extract it in the form of interrelation between data using methods developed in
the field of machine learning. The course covers basic concepts and methods ofmachine learning, especially those for extracting information and/or meaning from
data. Also considered is machine learning used in data mining and text mining, withalgorithms in the field being constructed from many areas including logic, statistics,
artificial intelligence, and information theory.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

926/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報経済学

担当教員/Instructor

増田 靖

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この科目では、管理工学の経済学的側面からのアプローチを考え、企業間・企業内活動を主な分析対象とします。具体的には、二つのテーマを取り扱います。第一のテーマ
は価格設定です。企業の行動に焦点をあて、市場と企業組織内部の両方に対する価格の役割を調べます。第二のテーマは不確実性と情報です。意思決定者が不確実性にどのように取り組むかという問題を、モデル分析を通じて検討します。そのために重要な道具である期待効用理論を学び，危険回避行動を議論します。典型的な例として保険契約や独占的差別価格の問題を議論します。

授業計画/Lecture Plan

1. 基礎概念
2. 競争市場・パレート最適性
3. 独占力を持った企業
4. 独占力と企業間の関係
5. 費用関数
6. 企業内の振替価格
7. アウトソーシング
8. 期待効用
9. リスクと確定同値額
10. 非対称情報の問題
11. 独占的差別価格の例

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method○授業内小テストの結果による評価：40％○学期末試験の結果による評価：60％

テキスト/Text

教科書は特に指定しません。講義資料はwebサイト
http://www.ae.keio.ac.jp/lab/soc/masuda/masuda-hp/
よりダウンロードできます。

参考書/Reference Book

奥野正寛・鈴村興太郎著「ミクロ経済学I, II」岩波書店、1985、1988
丸山雅祥著「経営の経済学」有斐閣、2005
P.ミルグローム・J.ロバーツ著「組織の経済学」NTT出版、1997

質問・相談/Contact Information

質問は授業終了後に受け付けます。相談のある諸君は事前に連絡をしてください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

927/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報経済学特論

担当教員/Instructor

増田 靖

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本科目では、不完全な情報と不確実性が経済と経営の問題に与える影響を論じる。トピックスとしては、まず期待効用理論を議論し、不確実性のもとでの個人の危険回避
行動・最適化行動を考える。さらに応用として、モラル・ハザードの問題、逆選抜の問題を扱う。これらの問題を通して、インセンティブが果たす重要な役割を理解する。

授業計画/Lecture Plan

1. 情報経済学とは
2. パレート最適性とナッシュ均衡
3. 確実性のもとでの効用理論
4. 不確実性のもとでの期待効用理論
5. 絶対危険回避度、大域的危険回避
6. 期待効用理論の経営・経済問題への応用
7. 情報問題とパレート最適性
8. 契約後の情報問題
9. 非線型価格と自己選抜の問題
10. 報酬契約の問題
11. 契約前の情報問題
12. 保険契約の問題
13. まとめ

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業内試験の結果による評価：100%

テキスト/Text

講義要約を随時配布する。

参考書/Reference Book

1. Mas-Colell A., M.D. Whinston, J.R. Green, Microeconomic Theory (1995), Oxford U.
Press.
2. Hirshleifer, J. and J. Riley (1992), The Analytics of Uncertainty and Information,
Cambridge Univ. Press.
3. Varian, H.R. (1992), Microeconomic Analyses, 3rd

質問・相談/Contact Information

質問は授業中にすることが望ましいが、授業終了後にも受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有928/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Course Of Information Economics

担当教員/Instructor

Masuda Yasushi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course focuses on the impacts of uncertainty and asymmetric information on
economic and managerial problems. The first half of the course is devoted to the
expected utility theory and risk averse behavior of individuals. In the second half, we
focus our attention on applications such as moral hazard and adverse selection
problems. Through these problems, students understand the importance and the roleof incentive compatibility.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction
2. Pareto efficiency and Nash equilibrium
3. Utility function under deterministic environment
4. Utility function under stochastic environment
5. Measure of risk aversion
6. Applications of expected utility theory to economic/man

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

quizzes: 100%

テキスト/Text

Handouts will be distributed in the class.

参考書/Reference Book

1. Mas-Colell A., M.D. Whinston, J.R. Green, Microeconomic Theory (1995), Oxford U.
Press.
2. Hirshleifer, J. and J. Riley (1992), The Analytics of Uncertainty and Information,
Cambridge Univ. Press.
3. Varian, H.R. (1992), Microeconomic Analyses, 3rd

質問・相談/Contact Information

Students are encouraged to ask questions in and after the class.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

929/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報工学

担当教員/Instructor

眞田 幸俊

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科 電子工学科 物理学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

なし

内容/Lecture Contents

我々が日常的に行っている情報の授受（コミュニケーション）を，工学として定量的に扱う方法について学びます．

授業計画/Lecture Plan

1 情報工学とは
1.1 情報理論とは
1.2 学問としての情報理論
1.3 歴史・講義の方針，講義の聴き方
2 離散的情報源の性質
2.1 確率過程
2.2 マルコフ過程
2.3 確率過程の可視化
・シャノン線図
3 離散系における情報量
3.1 情報量の定義と性質
3.1.1 エントロピーの定義
3.1.2 エントロピーの最大値と冗長度
3.2 マルコフ過程のエントロピー
3.3 誤りによる情報量の低減

履修者へのコメント/Teacher's Comment

眞田 幸俊 先生からのメッセージ：
講義内容などWEB上に掲示しますので常に確認して下さい．
http:/www.snd.elec.keio.ac.jp/
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験

テキスト/Text

なし（ただし，授業で使用したPower Pointファイルを、PDF化し、中島研究室ホーム
ページ上に掲載します）．

参考書/Reference Book

（１）藤田広一：基礎情報理論（昭晃堂）（２）磯道義典：情報理論－電子情報通信学会大学シリーズG1

質問・相談/Contact Information

教室のほかsanada@elec.keio.ac.jpにて常時受け付けます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

930/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報工学講義第１

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

931/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報工学講義第２担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

932/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報工学講義第３担当教員/Instructor

岡本 聡

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

インターネットの特性解析のための基礎理論

内容/Lecture Contents

インターネットの特性(主に転送遅延時間)を知るためには、IPパケットがどのようにしてネットワークを転送されていくのかをモデル化して調べることが有効です。そのための理論として、通信トラヒック理論（待ち行列理論）が広く利用されています。IPルーター
やイーサネットスイッチをモデル化した待ち行列に対して通信トラヒック理論を適用して特性を調べることで、IPパケットの転送性能を計算することができるようになります。また、ネットワークシミュレータを使うと、転送性能を実際に目で見て確認することもできるようになります。
この授業では、通信トラヒック理論について基礎理論を学びます。また、ネットワークシ
ミュレータを使って、簡単なインターネットの特性評価を演習することで理論に対する理解を深めます。

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画で講義を行いますが、内容と順序は変更になる場合があります。
１ ガイダンスとインターネットの仕組
２ 通信トラヒック理論入門（計3回）
３ 待ち行列モデルの性能評価 (計4回)
４ シミュレータによる特性評価演習 (計5回)
演習では、ネットワークシミュレータNS2を利用し、TCP/IPの特性解析方法を学びます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

岡本 聡 先生からのメッセージ：
IPパケットが転送される仕組に関心のある学生の参加を期待します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業毎の課題及びレポートにより評価を行います。

テキスト/Text

特に指定しません。講義資料は、Web(http://www.yamanaka.ics.keio.ac.jp/) に公開します。

参考書/Reference Book

銭飛著「NS2によるネットワークシミュレーション」（森北出版、2006年、4200円）

質問・相談/Contact Informatione-mail okamoto@ieee.org による質問を受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

933/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報工学実験第１担当教員/Instructor

笹瀬 巌 中川 正雄 萩原 将文 植松 裕子 大村 廉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2,3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

１．トランジスタの特性とCR結合増幅回路
２．フィルタ
３．AM／FM変復調
４．３次元画像解析
５．ディジタル回路
６．コンピュータグラフィクス

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

934/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報工学実験第２担当教員/Instructor

笹瀬 巌 重野 寛 天野 英晴 齋藤 英雄 遠山 元道 植松 裕子
大村 廉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2,3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

１．３次元画像解析・動画解析の実験
テニスボールをはずませたときの数秒程度の動画像をCCDカメラを用いて入力し、移動物体追跡を行う。さらに３次元画像解析処理により、３次元復元したボールの軌跡のCG表示を行う。
２．16bitマイクロプロセッサの設計実装
ハードウェア記述言語を用いて16bit RISCプロセッサを設計しFPGA上で実現する。学生にはプロセッサ設計の枠組のみ示し、ソーティング程度のプログラムが実行するのに必要な命令を自分たちで設計し、組み込む。シミュレーションで実行を確認した後、論理合成し、FPGA上で実現して動作を確認する。
３．LAN実験
各グループでPC５台をLANで接続し、ノートの動作、プロトコルの原理を理解させる。次にコンテンション型プロトコルに関してそのスループットや遅延特性を実測に基づいて評価する。さらに、非コンテンション型プロトコルに関してもそのスループットや遅延特性を実測に基づき評価し、コンテンション型と比較する。
４．アクセス・メソッド
アクセス・メソッドとは情報の記録、維持、検索などの機能をパッケージ化したもので、多層の抽象レベルを形成している。ハードウェアにおいてDRAMチップのような素子レベル、SIMMやSCSIディスク等のコンポーネントレベル、ソフトウェアにおいては、OSのファイルシステム、DBMSの意味情報レベル、AIでの知識情報レベルなどがある。
本実験では、ハードディスク、基本ファイルシステム、高度なファイル編成（Ｂ木）の三レ
ベルにおいて、実験を通じてその性質などを理解する。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

935/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報工学特別演習

担当教員/Instructor

天野 英晴 齋藤 英雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

最新のビジネスやエンジニアリングを行なっている工場等を見学し、学習する。

内容/Lecture Contents

工場見学などをクラス担任の引率で行い、レポートを提出する。平成20年度は、平成20年２or 3月に行った工場見学旅行に参加した者だけがこの科目を履修でき、レポー
トは４月の指定された期日までに提出することとする。

授業計画/Lecture Plan

平成20年2 or 3月に情報工学科と関連の深いビジネス、エンジニアリングの現場を見学し、それに基づき平成20年4月以降にレポートの形で報告してもらう。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山本 喜一 先生からのメッセージ：
工場見学への参加が必要です。就職してからは他の企業は見学できませんし、今回も新しい企業を考えています。ほとんどの企業は、学生のときにしか見学できません。この機会を逃さず、積極的に参加してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

936/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報工学特別講義

担当教員/Instructor

河野 健二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

情報工学のさまざまな分野の最近のトピックスについて、学内外から講師を招いて講演をしていただく。それぞれの分野の最新の話題を、最前線の研究者から聞くことにより、その分野の動向を理解し、視野を広げることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan

詳しい予定は４月にピロティに掲示します。全10回ほどの講演があります。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回講演内容について簡単なレポートを提出する。

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

各講演時に紹介される

質問・相談/Contact Information

情報工学科の学習指導副主任に質問してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

937/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報工学輪講担当教員/Instructor

河野 健二
寺岡 文男
萩原 将文
岡田 謙一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

1単位高田 眞吾 今井 倫太 笹瀬 巌 山崎 信行 山中 直明
重野 寛 大槻 知明 中川 正雄 天野 英晴 藤代 一成
齋藤 英雄 遠山 元道 斎藤 博昭 安西 祐一郎
大野 義夫 山本 喜一

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

卒業研究を行う研究室の教員の指導により、外国語の論文、雑誌等を読み、その内容に関して講演を行って、質疑応答の後審査を受ける。外国語による文献の読解力、短時間のプレゼンテーション能力、質問に対する応答能力を身に付けることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan

7月下旬から8月にかけて班ごとに行います。詳細は指導教員から連絡があります。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

各自の指導教員または情報工学科学習指導副主任に相談してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

938/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報システム第１

担当教員/Instructor

鹿野 芳之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

最新のIT事情とテクノロジーの概説

内容/Lecture Contents

・実社会のソフトウェアの設計・開発から運用までの過程をもとに、企業における情報システムを理解する。
・社会でのコンピュータ関連の仕事のやり方など、現実の話題を中心に進める。
・コンピュータ業界で使用されている言葉を正しく定義、理解するよう努力する。
・現実に利用されているソフトウェア（プログラム）の正しい作り方の基本を学ぶ。
・コンピュータおよびIT関連の幅広い知識習得を目標とする

授業計画/Lecture Plan

・情報システムとは・情報システムの形態と構築手順
・現状分析と要求仕様
・システムの基本設計およびユーザインターフェイスの設計
・データ構造の設計と詳細仕様
・プロトタイピング
・ソフトウェアのテスト技法およびシステム検査・システムの運用とメインテナンス
・インターネットの基本的な理解
・情報システムとインターネット
・近未来のコンピュータ利用形態とネット社会

履修者へのコメント/Teacher's Comment

鹿野 芳之 先生からのメッセージ：
プログラムがなぜ動くか、ネットワークはなぜつながるか、など基本がわかればコンピュータはもっと身近なものになります。
そして、コンピュータ業界を中心とした現実の話で講義を進めます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席および期末試験（出席を２０点、試験を１００点とし、合計点が６０点以上のものを合格とします）テキスト/Text

特にありません。講義資料を毎回配布します。

参考書/Reference Book

特にありません。

質問・相談/Contact Information

E-mail(sik@canaly.co.jp) へどうぞ。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

939/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報システム第２担当教員/Instructor

市川 照久

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ERPで学ぶビジネスプロセス

内容/Lecture Contents

企業における基本的なビジネス機能を理解し，ビジネスプロセスを改善し，管理者に正確で最新のデータを提供するための情報システムの在り方を考察する。

授業計画/Lecture Plan

１．オリエンテーション
２．ビジネス機能とビジネスプロセス
３．ERPシステムの発展
４．マーケティング情報システムと販売プロセス
５．生産･SCM情報システム
６．ERPシステムと会計
７．ERPによる人的資源管理
８．ERPの導入とプロセス･モデリング、プロセス改善
９．ERPとeコマース

履修者へのコメント/Teacher's Comment

市川 照久 先生からのメッセージ：
将来，システムエンジニアを目指す学生を歓迎します。
企業のおける仕事のしくみを理解することにより，就職活動にも大いに参考になります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

練習問題の発表点と２回の課題レポートで評価します。
欠席すると減点します。
総合点が60点以上を合格とします。

テキスト/Text

E.モンク他「マネジメント入門 改訂第２版」トムソンラーニング

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

質問は大歓迎であり，適宜受け付けます。
授業支援用サーバー上に発表資料を登録いただき，事前にチェックコメントします。
http://is-lab.ia.inf.shizuoka.ac.jp/keio.html
質問は上記サーバー上でもメールでも受け付けます。
ichikawa@inf.shizuoka.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

940/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報社会と情報倫理

担当教員/Instructor

久保木 孝明学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

情報化社会と呼ばれて久しい今日、情報システムは個人の消費活動、企業の生産
活動、行政サービス等、暮らしとビジネスにとって不可欠な社会インフラとなった。
近年のインターネットの発展で情報システムを取り巻く環境がどのように変貌したかを確認し、情報システムに対する新たなリスクを考える。
情報社会を支える情報システムが種々のリスクから、安全に効率的に稼動するには、どのような注意が必要かをシステム監査論の観点から学習する。
情報倫理は、「情報活用のあるべき姿」と捉えることができる。情報システムが適正に構築されても、利用者が適切に情報を扱わないと情報社会の発展を妨げる。プライバ
シー管理やネットワーク上の著作権など倫理上の課題と、知的財産権・個人情報保護など関連する制度・法律について学習する。

授業計画/Lecture Plan

（1）情報システムの基礎知識－経営活動と意思決定－経営活動と情報システム－リスク分析と情報セキュリティ（2）情報倫理－情報倫理の概念－知的所有権－個人情報の保護（3）情報システムを取り巻く環境とシステム監査－変貌する情報化社会とシステム監査の必要性－企業の諸監査とシステム監査の関係－システム監査に関する諸施策（4）システム監査の実践－システム監査の理論・基本概念－システム監査計画

履修者へのコメント/Teacher's Comment

久保木 孝明 先生からのメッセージ：
実際の企業ではどのような観点で情報化をおこない、情報倫理に取り組んでいるかという、実学を中心とした内容である。
システム企画・開発技術者、プロジェクトマネージャを目指す学生諸君には、経営目標の実現に向けた、有効性・信頼性・費用対効果の高いシステムを開発するためのポ
イントの理解、またシステムアナリストを目指す学生諸君には、組織体にとって情報システムのあるべき姿を提案する上で、情報システムを多面的に評価する着眼点をそれぞれ理解していただきたい。
情
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業中におこなう演習（3回程度）の提出率を10点満点、最終授業における筆記試験を90点満点とし、合計60点以上を合格とする。試験の出題内容は事前に予告する。

テキスト/Textなし。
講義で使う資料は、下記HPからダウンロード可能。
https://login.keio.jp/koid/
事前に入手しておくことを勧める。

参考書/Reference Book

授業の中で都度紹介する。

質問・相談/Contact Information

質問及び相談は、授業終了後に受け付ける。
電子メールでの質問も受け付ける。
takaaki.kuboki@fujixerox.co.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

941/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報処理担当教員/Instructor

小田 芳彰

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この講義では，計算機を使用して計算を行う場合の問題の難しさとその解決方法について，いくつかの組合せ論，最適化理論の問題を例にあげて話をします．
これらの問題についてＣ言語を用いたプログラミング実習も行います．

授業計画/Lecture Plan（1）問題の難しさ、計算量（2）順列生成（3）組合せ最適化（巡回セールスマン問題など）（4）グラフ理論（グラフの同型判定など）（5）暗号

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（レポート３回、実習数回）を70％，期末試験を30％の割合で評価する．

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

942/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報処理システム

担当教員/Instructor

矢向 高弘

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「論理的思考、手続き的思考、構造化、オブジェクト指向」

内容/Lecture Contents

実験を計画したりレポートを執筆したりする場合など、我々理工学に携わる者には初期状態から目標に向かって理路整然と物事を進行・展開していく能力が求められる。
また、そのような問題設定と解決方法を理論的にデザインすることで、情報処理システ
ムによる解決の道が開かれる。本講義では、物事を論理的に思考したり、解法などの処理手続きを構成する手法を講義する。また、構造的な構成手法や、オブジェクト指向の構成手法により、手続きの可読性や再利用性が高まることを理解するであろう。また、簡単な論理だけを幾重にも組み合わせていくことで大規模な問題の解法を与えることができる面白さと利便性に興味を持ってもらえるように、また簡単な演習を通じて実体験を通して体得していけるよう配慮しながら講義する。

授業計画/Lecture Plan

1 論理学とブール代数
演算、標準形、簡単化
2 データー表現と演算整数の表現とその加減乗除、実数の表現
3 手続き型プログラミング
フローチャート
4 構造化プログラミングとオブジェクト指向プログラミング履修者へのコメント/Teacher's Comment

矢向 高弘 先生からのメッセージ：
プログラミング演習とともに必修に準ずる科目ですので、必ず履修してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート2回と最終試験を3:7の重みで評価する。

テキスト/Text

配布資料、およびウェブへの掲載資料による

参考書/Reference Book

矢向高弘、村上俊之、大西公平共著 数理工学基礎シリーズ5 『コンピュータの数理』
朝倉書店

質問・相談/Contact Information

電子メールでの質問・相談に応じる。矢上の研究室への来訪も歓迎するが、不在の場
合もあるため電子メールで予約されたい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

943/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報処理同実習

担当教員/Instructor

山本 喜一 柚木 克之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

パソコンを使いこなす

内容/Lecture Contents

これからの科学者、技術者にとってコンピュータを使いこなせることはもっとも基礎的な技術です。この科目では、I T C のパソコンを利用して、コンピュータに馴れ、その特徴を知ることを目的としています。このため、コンピュータ・リテラシー（コンピュータの基本的な使い方）を短期間に密度濃く実習します。
今年度からワープロ，表計算，プレゼンテーションにはMicrosoft Office 2007を使います。また，メールにはBecky!2，Webページ作成にはKompozerを使います。また，elearningのコンテンツを用意しているので，講義時間内であっても技術的な実習はelearningを使う予定である。

授業計画/Lecture Plan

次の内容で講義および実習を行います．なお，講義や実習の内容とその順番は，進度などにより予告なく変更することがあります．
1 コンピュータの仕組み：基本構成，ハードウェアとソフトウェア，コンピュータの性能
2 Windows の起動と終了：応用プログラムの起動，ファイルの保存・削除
3 電子メール：メールの仕組み，利用
4 タイピング
5 倫理：電子メールのマナー，スパムメール，チェーンメール，ファイルサイズ，個人情報の扱い，著作権，知的所有権
6 セキュリティ：認証とパ履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
実習科目ですので，ともかく出席して，課題をきちんと提出することが最低条件です．
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・コンピュータの構造・機能・特徴について理解する．
・コンピュータ・リテラシー（コンピュータの基本的な使い方）を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

ほぼ毎週，作成したファイルなどを提出してもらいます．おおむね7割以上が，各週で要求するレベルを達成していれば合格，そうでなければ不合格とします．期末に試験を行う場合の重みは30%程度です．

テキスト/Text

教科書は講義のはじめに指示します。また、Webに講義資料を載せておきます。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

講義にはTAがつくので，時間内に質問して疑問点を残さないようにしてください．メー
ルでの質問，提案，相談も常時受け付けます．メールアドレスは授業中に知らせます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

944/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報処理同実習

担当教員/Instructor

佐藤 春樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

パソコンを使いこなす

内容/Lecture Contents

これからの科学者、技術者にとってコンピュータを使いこなせることはもっとも基礎的な技術です。この科目では、I T C のパソコンを利用して、コンピュータに馴れ、その特徴を知ることを目的としています。このため、コンピュータ・リテラシー（コンピュータの基本的な使い方）を短期間に密度濃く実習します。
今年度からワープロ，表計算，プレゼンテーションにはMicrosoft Office 2007を使います。また，メールにはBecky!2，Webページ作成にはKompozerを使います。また，elearningのコンテンツを用意しているので，講義時間内であっても技術的な実習はelearningを使う予定である。

授業計画/Lecture Plan

次の内容で講義および実習を行います．なお，講義や実習の内容とその順番は，進度などにより予告なく変更することがあります．
1 コンピュータの仕組み：基本構成，ハードウェアとソフトウェア，コンピュータの性能
2 Windows の起動と終了：応用プログラムの起動，ファイルの保存・削除
3 電子メール：メールの仕組み，利用
4 タイピング
5 倫理：電子メールのマナー，スパムメール，チェーンメール，ファイルサイズ，個人情報の扱い，著作権，知的所有権
6 セキュリティ：認証とパ履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
実習科目ですので，ともかく出席して，課題をきちんと提出することが最低条件です．
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・コンピュータの構造・機能・特徴について理解する．
・コンピュータ・リテラシー（コンピュータの基本的な使い方）を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

ほぼ毎週，作成したファイルなどを提出してもらいます．おおむね7割以上が，各週で要求するレベルを達成していれば合格，そうでなければ不合格とします．期末に試験を行う場合の重みは30%程度です．

テキスト/Text

教科書は講義のはじめに指示します。また、Webに講義資料を載せておきます。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

講義にはTAがつくので，時間内に質問して疑問点を残さないようにしてください．メー
ルでの質問，提案，相談も常時受け付けます．メールアドレスは授業中に知らせます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

945/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報処理同実習

担当教員/Instructor

萩原 将文

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

パソコンを使いこなす

内容/Lecture Contents

これからの科学者，技術者にとってコンピュータを使いこなすことはもっとも基礎的な技術です．この科目では，ITCのパソコンを利用して，コンピュータに馴れ，その特徴を知ることを目的としています．このため，コンピュータ・リテラシー（コンピュータの基本的な使い方）を短期間に密度濃く実習します．

授業計画/Lecture Plan

次の内容で講義および実習を行います．なお，講義や実習の内容とその順番は，進度などにより予告なく変更することがあります．
1 コンピュータの仕組み：基本構成，ハードウェアとソフトウェア，コンピュータの性能
2 Windows の起動と終了：応用プログラムの起動，ファイルの保存・削除
3 電子メール：メールの仕組み，利用
4 タイピング
5 倫理：電子メールのマナー，スパムメール，チェーンメール，ファイルサイズ，個人情報の扱い，著作権，知的所有権
6 セキュリティ：認証とパ履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
実習科目ですので，ともかく出席して，課題をきちんと提出することが最低条件です．
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・コンピュータの構造・機能・特徴について理解する．
・コンピュータ・リテラシー（コンピュータの基本的な使い方）を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

ほぼ毎週，作成したファイルなどを提出してもらいます．おおむね7割以上が，各週で要求するレベルを達成していれば合格，そうでなければ不合格とします．期末に試験を行う場合の重みは30%程度です．

テキスト/Text

教科書は講義のはじめに指示します．

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

講義にはTAがつくので，時間内に質問して疑問点を残さないようにしてください．メー
ルでの質問，提案，相談も常時受け付けます．メールアドレスは授業中に知らせます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

946/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報処理同実習

担当教員/Instructor

高橋 正樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

パソコンを使いこなす

内容/Lecture Contents

これからの科学者、技術者にとってコンピュータを使いこなせることはもっとも基礎的な技術です。この科目では、I T C のパソコンを利用して、コンピュータに馴れ、その特徴を知ることを目的としています。このため、コンピュータ・リテラシー（コンピュータの基本的な使い方）を短期間に密度濃く実習します。
今年度からワープロ，表計算，プレゼンテーションにはMicrosoft Office 2007を使います。また，メールにはBecky!2，Webページ作成にはKompozerを使います。また，elearningのコンテンツを用意しているので，講義時間内であっても技術的な実習はelearningを使う予定である。

授業計画/Lecture Plan

次の内容で講義および実習を行います．なお，講義や実習の内容とその順番は，進度などにより予告なく変更することがあります．
1 コンピュータの仕組み：基本構成，ハードウェアとソフトウェア，コンピュータの性能
2 Windows の起動と終了：応用プログラムの起動，ファイルの保存・削除
3 電子メール：メールの仕組み，利用
4 タイピング
5 倫理：電子メールのマナー，スパムメール，チェーンメール，ファイルサイズ，個人情報の扱い，著作権，知的所有権
6 セキュリティ：認証とパ履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
実習科目ですので，ともかく出席して，課題をきちんと提出することが最低条件です．
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・コンピュータの構造・機能・特徴について理解する．
・コンピュータ・リテラシー（コンピュータの基本的な使い方）を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

ほぼ毎週，作成したファイルなどを提出してもらいます．おおむね7割以上が，各週で要求するレベルを達成していれば合格，そうでなければ不合格とします．期末に試験を行う場合の重みは30%程度です．

テキスト/Text

教科書は講義のはじめに指示します。また、Webに講義資料を載せておきます。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

講義にはTAがつくので，時間内に質問して疑問点を残さないようにしてください．メー
ルでの質問，提案，相談も常時受け付けます．メールアドレスは授業中に知らせます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

947/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報処理同実習

担当教員/Instructor

横森 剛

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

パソコンを使いこなす

内容/Lecture Contents

これからの科学者，技術者にとってコンピュータを使いこなすことはもっとも基礎的な技術です．この科目では，ITCのパソコンを利用して，コンピュータに馴れ，その特徴を知ることを目的としています．このため，コンピュータ・リテラシー（コンピュータの基本的な使い方）を短期間に密度濃く実習します．

授業計画/Lecture Plan

次の内容で講義および実習を行います．なお，講義や実習の内容とその順番は，進度などにより予告なく変更することがあります．
1 コンピュータの仕組み：基本構成，ハードウェアとソフトウェア，コンピュータの性能
2 Windows の起動と終了：応用プログラムの起動，ファイルの保存・削除
3 電子メール：メールの仕組み，利用
4 タイピング
5 倫理：電子メールのマナー，スパムメール，チェーンメール，ファイルサイズ，個人情報の扱い，著作権，知的所有権
6 セキュリティ：認証とパ履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
実習科目ですので，ともかく出席して，課題をきちんと提出することが最低条件です．
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・コンピュータの構造・機能・特徴について理解する．
・コンピュータ・リテラシー（コンピュータの基本的な使い方）を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

ほぼ毎週，作成したファイルなどを提出してもらいます．おおむね7割以上が，各週で要求するレベルを達成していれば合格，そうでなければ不合格とします．期末に試験を行う場合の重みは30%程度です．

テキスト/Text

教科書は講義のはじめに指示します．また，Webに講義資料を載せておきます．

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

講義にはTAがつくので，時間内に質問して疑問点を残さないようにしてください．メー
ルでの質問，提案，相談も常時受け付けます．メールアドレスは授業中に知らせます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

948/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報処理同実習

担当教員/Instructor

宮田 昌悟

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

パソコンを使いこなす

内容/Lecture Contents

これからの科学者，技術者にとってコンピュータを使いこなすことはもっとも基礎的な技術です．この科目では，ITCのパソコンを利用して，コンピュータに馴れ，その特徴を知ることを目的としています．このため，コンピュータ・リテラシー（コンピュータの基本的な使い方）を短期間に密度濃く実習します．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

次の内容で講義および実習を行います．なお，講義や実習の内容とその順番は，進度などにより予告なく変更することがあります．
1 コンピュータの仕組み：基本構成，ハードウェアとソフトウェア，コンピュータの性能
2 Windows の起動と終了：応用プログラムの起動，ファイルの保存・削除
3 電子メール：メールの仕組み，利用
4 タイピング
5 倫理：電子メールのマナー，スパムメール，チェーンメール，ファイルサイズ，個人情報の扱い，著作権，知的所有権
6 セキュリティ：認証とパスワード，

履修者へのコメント/Teacher's Comment

宮田 昌悟 先生からのメッセージ：
講義にはTAがつくので，時間内に質問して疑問点を残さないようにしてください．メー
ルでの質問，提案，相談も常時受け付けます．メールアドレスは授業中に知らせます．
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・コンピュータの基本的な構造について理解ができていること．
・コンピューターネットワークに関わるセキュリティ，倫理的な問題についてが理解できていること．
・文書作成ソフトを用いて文章の作成ができること．
・表計算ソフトを用いてデータ処
成績評価方法/Grade Calculation Method

ほぼ毎週，作成したファイルなどを提出してもらいます．おおむね7割以上が，各週で要求するレベルを達成していれば合格，そうでなければ不合格とします．期末に試験を行う場合の重みは30%程度です．

テキスト/Text

毎回，講義のはじめに資料を配付します．また，Webに講義資料を載せておきます．

参考書/Reference Book

必要に応じて随時紹介します．

質問・相談/Contact Information

授業時間中に，教員・TAに質問して疑問点を残さないようにしてください．メールでの質問，提案，相談も常時受け付けます．メールアドレスは授業中に知らせます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

949/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報処理同実習

担当教員/Instructor

高田 眞吾

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

パソコンを使いこなす

内容/Lecture Contents

これからの科学者、技術者にとってコンピュータを使いこなせることはもっとも基礎的な技術です。この科目では、I T C のパソコンを利用して、コンピュータに馴れ、その特徴を知ることを目的としています。このため、コンピュータ・リテラシー（コンピュータの基本的な使い方）を短期間に密度濃く実習します。
今年度からワープロ，表計算，プレゼンテーションにはMicrosoft Office 2007を使います。また，メールにはBecky!2，Webページ作成にはKompozerを使います。また，elearningのコンテンツを用意しているので，講義時間内であっても技術的な実習はelearningを使う予定である。

授業計画/Lecture Plan

次の内容で講義および実習を行います．なお，講義や実習の内容とその順番は，進度などにより予告なく変更することがあります．
1 コンピュータの仕組み：基本構成，ハードウェアとソフトウェア，コンピュータの性能
2 Windows の起動と終了：応用プログラムの起動，ファイルの保存・削除
3 電子メール：メールの仕組み，利用
4 タイピング
5 倫理：電子メールのマナー，スパムメール，チェーンメール，ファイルサイズ，個人情報の扱い，著作権，知的所有権
6 セキュリティ：認証とパ履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
実習科目ですので，ともかく出席して，課題をきちんと提出することが最低条件です．
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・コンピュータの構造・機能・特徴について理解する．
・コンピュータ・リテラシー（コンピュータの基本的な使い方）を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

ほぼ毎週，作成したファイルなどを提出してもらいます．おおむね7割以上が，各週で要求するレベルを達成していれば合格，そうでなければ不合格とします．期末に試験を行う場合の重みは30%程度です．

テキスト/Text

教科書は講義のはじめに指示します。また、Webに講義資料を載せておきます。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

講義にはTAがつくので，時間内に質問して疑問点を残さないようにしてください．メー
ルでの質問，提案，相談も常時受け付けます．メールアドレスは授業中に知らせます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

950/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報処理同実習

担当教員/Instructor

篠沢 佳久

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

パソコンを使いこなす

内容/Lecture Contents

これからの科学者，技術者にとってコンピュータを使いこなすことはもっとも基礎的な技術です．この科目では，ITCのパソコンを利用して，コンピュータに馴れ，その特徴を知ることを目的としています．このため，コンピュータ・リテラシー（コンピュータの基本的な使い方）を短期間に密度濃く実習します．

授業計画/Lecture Plan

次の内容で講義および実習を行います．なお，講義や実習の内容とその順番は，進度などにより予告なく変更することがあります．
1 コンピュータの仕組み：基本構成，ハードウェアとソフトウェア，コンピュータの性能
2 Windows の起動と終了：応用プログラムの起動，ファイルの保存・削除
3 電子メール：メールの仕組み，利用
4 タイピング
5 倫理：電子メールのマナー，スパムメール，チェーンメール，ファイルサイズ，個人情報の扱い，著作権，知的所有権
6 セキュリティ：認証とパ履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
レポート作成などで今後必要になる技術です．実習科目ですので出席して，課題をきちんと提出することが大切です．
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・コンピュータの構造・機能・特徴について理解する．
・コンピュータ・リテラシー（コンピュータの基本的な使い方）を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

ほぼ毎週，作成したファイルなどを提出してもらいます．各週で要求するレベルのおおむね7割以上達成していれば合格，そうでなければ不合格とします．また，期末に試験を行う場合の重みは3割程度とします．

テキスト/Text

毎回資料を配布します．

参考書/Reference Book

必要に応じて随時紹介します．

質問・相談/Contact Information

授業時間中に，教員・TAに質問して疑問点を残さないようにしてください．メールでの質問，提案，相談も常時受け付けます．メールアドレスは授業中に知らせます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

951/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報処理同実習

担当教員/Instructor

延澤 志保

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

パソコンを使いこなす

内容/Lecture Contents

これからの科学者、技術者にとってコンピュータを使いこなせることはもっとも基礎的な技術です。この科目では、I T C のパソコンを利用して、コンピュータに馴れ、その特徴を知ることを目的としています。このため、コンピュータ・リテラシー（コンピュータの基本的な使い方）を短期間に密度濃く実習します。
今年度からワープロ，表計算，プレゼンテーションにはMicrosoft Office 2007を使います。また，メールにはBecky!2，Webページ作成にはKompozerを使います。また，elearningのコンテンツを用意しているので，講義時間内であっても技術的な実習はelearningを使う予定である。

授業計画/Lecture Plan

次の内容で講義および実習を行います．なお，講義や実習の内容とその順番は，進度などにより予告なく変更することがあります．
1 コンピュータの仕組み：基本構成，ハードウェアとソフトウェア，コンピュータの性能
2 Windows の起動と終了：応用プログラムの起動，ファイルの保存・削除
3 電子メール：メールの仕組み，利用
4 タイピング
5 倫理：電子メールのマナー，スパムメール，チェーンメール，ファイルサイズ，個人情報の扱い，著作権，知的所有権
6 セキュリティ：認証とパ履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
実習科目ですので，ともかく出席して，課題をきちんと提出することが最低条件です．
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・コンピュータの構造・機能・特徴について理解する．
・コンピュータ・リテラシー（コンピュータの基本的な使い方）を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

ほぼ毎週，作成したファイルなどを提出してもらいます．おおむね7割以上が，各週で要求するレベルを達成していれば合格，そうでなければ不合格とします．期末に試験を行う場合の重みは30%程度です．

テキスト/Text

教科書は講義のはじめに指示します。また、Webに講義資料を載せておきます。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

講義にはTAがつくので，時間内に質問して疑問点を残さないようにしてください．メー
ルでの質問，提案，相談も常時受け付けます．メールアドレスは授業中に知らせます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

952/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報数学概論担当教員/Instructor

田村 明久

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科 管理工学科 情報工学科 数理科学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

計算機科学に使われる数学

内容/Lecture Contents

計算機科学でよく使われる数学概念を概説します．特に，論理的推論，集合，写像，
同値関係，半順序関係，グラフ，簡単なアルゴニズムなどに重点をおき，講義を行います．広い範囲の話題を扱うので，それぞれの話題についてはあまり深入りせずに，具体的な例を通じて概念や記法を理解してもらうことに主眼をおきます．

授業計画/Lecture Plan

以下の内容をそれぞれ１回（ないし２回）で行う予定．講義中に演習問題を解く時間を取り，講義＋演習という形式で進めます．
命題論理
述語論理
集合
２項関係
写像
グラフ理論（基本概念）
グラフ理論（道と連結性）
グラフ理論（木）グラフ理論（閉路）グラフ理論（平面グラフ）
アルゴリズム

履修者へのコメント/Teacher's Comment

田村 明久 先生からのメッセージ：
皆さんが社会に出たとき，様々な問題に直面します．その際に論理的な思考ができる
ことは大きな助けとなるはずです．本講義（＋演習問題）を通して，論理的に考えるという癖を付けて下さい．講義名が概論となっていますが，出席してレポートを出せば単位が来るとは決して誤解しないで下さい．成績評価方法にもあるように，スキルアップなしには単位は付きません．また，講義の進め方に関する細かいコメントは初回に資料を配布します．
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績評価は期末試験のみで評価します．講義内容の概ね６割を理解していれば合格とします．

テキスト/Text

使用せず．毎回資料を配布します．配布方法については，受講人数にも依存するため初回講義で説明します．

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

オフィスアワーについては初回講義でアナウンスします．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

953/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報数学第１

担当教員/Instructor

野寺 隆

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

数値情報処理

内容/Lecture Contents

インターネット時代の数学にマッチする情報処理の基礎概念を最近の話題を追って講義します。並列計算、数式処理、複雑系（カオスとフラクタル）、文書処理、コンピュータ
グラフィックスなど、実際に計算機の演習を通して学習します。

授業計画/Lecture Plan

・ハイパフォーマンスコンピューティングの基礎・数値情報処理の基礎概念とその役割
１）誤差解析の基礎
２）線形、非線形方程式の解法とその役割
３）直接法と反復法の数理
・数学ソフトウェアの常識とは・並列処理とは何か
・複雑系（カオスとフラクタル）とは・インターネットを考える
・分子生物学と情報科学の融合など、数値計算処理に伴う様々な誤差解析やアルゴリズムの基礎について計算機による演習を通して学びます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験とレポート

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

26棟110Aにて，火曜日午後4:30以降

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

954/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報数学第２

担当教員/Instructor

鹿島 亮

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「計算の理論」入門

内容/Lecture Contents「計算」を対象にした数学である「計算の理論」の重要事項を，現実のコンピュータとの関わりにも触れながらわかりやすく説明したい．

授業計画/Lecture Plan

以下の項目を各２回程度ずつ：・関数とプログラム
・コード化と万能関数・計算不可能性に関する結果（停止問題の決定不可能性，ライスの定理，など）
・計算不可能性の度合い
・チューリング機械
・多項式時間計算可能性（PとNP）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

鹿島 亮 先生からのメッセージ：
計算の理論はコンピュータ社会における重要な数学的教養です．
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験（約７割）．
授業中に何回か提出してもらう小レポート（約３割）．

テキスト/Text

鹿島亮「C言語による計算の理論」（サイエンス社，2008年，2100円）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

できるだけ授業中・授業直後にしてください．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

955/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報セキュリティ

担当教員/Instructor

土居 範久

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

デジタル社会における安全性確保の手法を学ぶ

内容/Lecture Contents

コンピュータウイルス、フィッシング、不正アクセスなどなどさまざまなネット社会に特有の問題、あるいは、組織における内部統制（J-SOX）などの関心が高まり、情報セキュ
リティが重要視されています。特に顕著なセキュリティの問題としては、情報の漏洩、情報の改ざん、および利用妨害といったものがあり、技術的な対策のみならず組織運営
における人的な対策も重要になっています。本講義では、工学的な対策アプローチのほか、コンプライアンスなどによるセキュリティ評価手法などのコンフォーマンス（標準化）についても学ぶことにより、情報セキュリティの体系を理解できるようにします。

授業計画/Lecture Plan

第1週 情報セキュリティ技術の現状(含ガイダンス）
情報セキュリティ技術の必要性／ユビキタス社会における情報セキュリティ対策技術
第2週 デジタル社会における暗号技術（１）
暗号とは／共通鍵暗号／暗号技術の標準化の動向
第3週 デジタル社会における暗号技術（２）
公開鍵暗号／暗号技術の標準化の動向
第4週 デジタル社会における認証技術
本人認証／電子認証／PKI
第5週 暗号を生かすプロトコル技術
暗号プロトコル技術の開発／暗号プロトコルの例
第6週 セキ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

瀬戸 洋一 先生からのメッセージ：
情報セキュリティは、デジタル社会において、今後ますます重要な技術になりますが、その技術体系はまだ確立できていません。また、セキュリティは、技術だけではなく、人間を含んだ運用においての対策が重要です。対策には道徳、法律などのコンプライア
ンスも重要となります。本講座では、全体像を横断的に学習しながら、その概念と基本技術の修得に挑戦しようとする学生とともに講義を作っていきたいと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況、レポート（２回）、小テスト（1回）

テキスト/Text

瀬戸洋一著
情報セキュリティ概論
日本工業出版
2007年11月

参考書/Reference Book

板倉正俊 インタネットセキュリティとは何か 日経BP 2002.5
瀬戸洋一 バイオメトリックセキュリティ入門 ソフトリサーチセンター 2004.8
山口英 他編 情報セキュリティ 共立出版 2000.9
山口英監訳 D．ラッセル著 コンピュータセキュリティの基礎 アスキー出版 1997.7
佐々木良一監修 情報セキュリティプロフェッショナル教科書 秀和システム 2005．

質問・相談/Contact Information

授業終了後あるいはメール（seto.yoichi@aiit.ac.jp）
で随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有956/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Information Security

担当教員/Instructor

Doi Norihisa

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

957/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報セキュリティ

担当教員/Instructor

佐藤 尚宜

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

情報化社会における安全性確保の手法を学ぶ

内容/Lecture Contents

インターネットがインフラ化し、デジタル化された情報の授受が生活や業務の利便性を劇的に向上させた一方で、コンピュータウイルス、不正アクセスなどネット社会特有のさ
まざまな問題が浮上しました。これらが引き起こす、重要情報の漏洩や、システムの利用妨害などを防ぐのが情報セキュリティです。これには技術的な方策のみならず組織運営における人的な対策も重要です。本講義では、基盤となる暗号技術やバイオメトリ
クスの原理、機能および標準化動向から、情報セキュリティマネジメントの基礎など人的対策の概要まで、広範囲にわたる話題を横断的に学び、情報セキュリティの全体像を理解することを目的とします。

授業計画/Lecture Plan

第1週 情報セキュリティ技術の概要(含ガイダンス）
情報セキュリティ技術の必要性/対策技術の概要、本講義の進め方（目標、成績評
価方法）
第2週 デジタル社会における暗号技術（１）
暗号とは／共通鍵暗号／暗号技術の標準化の動向
第3週 デジタル社会における暗号技術（２）
公開鍵暗号／暗号技術の標準化の動向、小テスト
第4週 暗号を生かすプロトコル技術
暗号プロトコル技術の開発／暗号プロトコルの例
第5週 デジタル社会における認証技術（1）PKI
本人認証／電子認

履修者へのコメント/Teacher's Comment

佐藤 尚宜 先生からのメッセージ：
情報セキュリティは今後ますます重要な技術になりますが、その技術体系はまだ完全とは言い難い状況です。また、技術だけではなく、道徳、法律などのコンプライアンスなど、人間を含んだ運用も大変重要です。本講座においては、情報セキュリティの全体
像を横断的に学習しながら、IT利用者として必要な知識、また企業における情報管理責任者などの専門家として必須の基礎知識を修得することが目的です。履修者の皆さんとともに有意義な講義を作っていきたいと思っています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況、レポート（２回）、小テスト（1回）

テキスト/Text

瀬戸洋一著
情報セキュリティ概論
日本工業出版
2007年11月

参考書/Reference Book

結城 浩 新版暗号技術入門 秘密の国のアリス ソフトバンククリエイティブ 2008
瀬戸洋一 バイオメトリックセキュリティ入門 ソフトリサーチセンター 2004
情報処理推進機構（IPA） 情報セキュリティ教本―組織の情報セキュリティ対策実践の手引き 実教出版 2007
情報処理推進機構（IPA） 情報セキュリティ読本―IT時代の危機管理入門 実教出版 改訂版 2006
佐々木良一監修 情報セキュリティプロフェッショナル教科書 秀和システム 2005

質問・相談/Contact Information

授業終了後、またはメール（hisayoshi.sato.th@hitachi.com）などで随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

958/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報セキュリティマネジメントシステムＢ

担当教員/Instructor

内田 勝也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle【先端ＩＴスペシャリストプログラム科目】

内容/Lecture Contents

授業のねらい： 情報セキュリティは、技術、管理・運用、法制度の三位一体の対応が大切であるが、管理・運用面で重要な役割を果たすものとして情報セキュリティマネジ
メント システム（ISMS）がある。企業・組織における情報セキュリティの総合的な管理体制の確立を目指すものであり、また、この管理システムに基づいた適合性 評価制度は国内だけでなく、国際的な推進がなされている。情報セキュリティ管理体制を構築するために必要な考え方について総合的な観点から学習する。
関連科目： 本科目は企業・組織における管理体制の確立を情報セキュリティ面からとらえたもので、セキュア法制度と情報倫理、セキュリティ管理と経営やセキュリティシス
テム監査などを履修していることが望ましい。また、基礎的な情報処理システムについての知識を持っていることを前提としている。なお、企業等での勤務経験 があることが望ましい。企業・組織での勤務経験がない受講生については、後期での選択が望ましい。

授業計画/Lecture Plan

講義形式での授業を中心とするが、グループでの討論、プレゼンなども計画している。
1. オリエンテーション（講義の概要、目標、評価方法など）
2. 企業・組織と情報セキュリティ
3. 情報セキュリティマネジメントシステムの歴史、背景
4. セキュリティ実施基準（1）セキュリティ基本方針、情報セキュリティのための組織
5. セキュリティ実施基準（2）資産の管理
6. セキュリティ実施基準（3）人的資源のセキュリティ、物理的及び環境的セキュリティ
7. セキュリティ実施基準（4）通信履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況、受講態度、レポート、小テスト等の結果を総合的に判断し、評価する。

テキスト/Text

特に指定しない。

参考書/Reference Book（財）日本情報処理開発協会（JIPDEC）が、「情報セキュリティマネジメント適合評価制度」について多くの資料を作成している。（URL: http://www.isms.jipdec.jp/ ）これらを参考に使用する。その他の参考文献、URLなどには適宜紹介する。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有959/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Information Security Management System B

担当教員/Instructor

Uchida Katsuya

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

960/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報通信工学基礎

担当教員/Instructor

小沢 慎治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科 電子工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

情報・通信分野の基礎を統括する科目として、以下の項目の概要が把握でき、重要な術語が理解できることを目的とする。また3 年で設置される、情報・通信関連科目の関連、系統が理解できるように配慮する。

授業計画/Lecture Plan

第 1回 イントロダクション
第 2回 1 ディジタル通信の概念
1.1 通信の内容と情報
第 3回 1.2 通信の媒体とシステム
第 4回 2 情報伝送路
2.1 情報理論の基礎（情報量の定義)
第 5回 2.2 伝送路（媒体と性能）
2.3 変調と復調（必要性と方式）
第 6回
第 7回 3 情報と符号3.1 符号について
3.2 ハフマン符号化
第 8回 3.3 高能率符号化（高速な伝送、小容量での蓄積のために履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method○授業中の演習(数回)○学年末試験

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

授業で用いるスライドのコピーを配布する。

質問・相談/Contact Informatione-mail ozawa@ozawa.ics.keio.ac.jp による質問を受け付けます

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

961/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報通信メディア特論Ａ

担当教員/Instructor

平田 康夫 野本 真一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

進化する情報通信サービスとそれを支える先端コア技術

内容/Lecture Contents

目覚しく成長を続けている情報通信サービス、特にデジタル通信、無線通信の変遷、今後の進化の方向性を解説します。 また、実用になっている様々な無線デジタル通信システムの仕組み、そのベースとなるコア技術を講義するとともに、最近の情報通信サービスに関わるトピックスなどを紹介します。 実社会の情報通信システム、サービ
スを学ぶことによって、実社会との関わり、大学での学習、研究が社会にどう活かされるかを認識してもらうことが本講義の目的です。

授業計画/Lecture Plan

１ 情報通信サービスの変遷、進化について（計２回）
２ 様々な無線通信システムの仕組みについて（計４回）
３ 進化する情報通信システムを支えるコア先端技術（計３回）
４ 先端情報通信技術に関わる研究開発の現状紹介（計３回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

野本 真一 先生からのメッセージ：
情報通信システムの仕組みやそのコアとなっている先端技術を学ぼうとする意欲ある学生を対象とします。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況、授業態度、レポートによって総合的な観点から評価します。

テキスト/Text

プリント資料を配布します。

参考書/Reference Book

特にありません。授業の都度、必要に応じて紹介します。

質問・相談/Contact Information

nomoto@kddilabs.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有962/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Course On Information And Communication Media A

担当教員/Instructor

Hirata Yasuo, Nomoto Shinichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Evolution of telecommunication service and key technologies supporting its evolution

内容/Lecture Contents

This lecture course overviews the information communication service, focusing on
digital and wireless communications, which covers the historical progress so far andanticipated future trends. The course also presents the basic structure and/or
architecture of various wireless digital systems of today and key edge technologies
supporting real communication systems and networks. Recent topics on newlydeveloped technology and systems are also demonstrated, using real hardware orvideo.
The target of this lecture is to learn the relationship between the study in university
and the real society from the viewpoints of communication fields, and then torecognize how the R&D activities in universities are applied to the real world.

授業計画/Lecture Plan

1. Progress of telecommunication service and future trend (2 lessons)
2. Structure and/or architecture of wireless digital communication systems (4lessons)
3. Key technology supporting real telecommunication systems and networks (3lessons)
4. Intr

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Teacher：
Aggressive students, who are willing to understand various ICT systems, theirarchitecture and advanced technologies underlying them, are welcome to join thecourse.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reports, attendance and motivation will be taken into account.

テキスト/Text

Handouts will be distributed at each lecture.

参考書/Reference Book

None. If needed, they will be introduced at the lessons.

質問・相談/Contact Information

nomoto@kddilabs.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

963/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報通信メディア特論Ｂ

担当教員/Instructor

笹瀬 巌

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

先端エレクトロニクス製品アーキテクチャ講座

内容/Lecture Contents

この授業は、経済産業省事業「産学人材育成パートナー シップ等プログラム開発実証」の一環として、慶應義塾大学大学院で開講される科目である。
先端エレクトロニクス製品アーキテクチャ講座【講義内容】
本講義では、企業で活躍するプロフェッショナルを講師として招き、液晶テレビや携帯電話、デジタルカメラなどの先端エレクトロニクス製品のアーキテクチャやメカニズムについて学ぶ。こうした技術面と併せ、ロジカルシンキングやチームマネジメントなどの側面も含めて、企業での製品開発において求められるプロフェッショナルスキルについて理解を深める。講義は座学を主体とするが、可能な製品については、実際の製品に触れる機会を設けるほか、チームでの演習なども取り入れる。

授業計画/Lecture Plan

企業での商品開発に必要な基礎知識として、液晶テレビ、携帯電話、デジタルカメラなどの先端エレクトロニクス製品のアーキテクチャやメカニズムを、製品ごとに３コマ程度で学ぶ。講義は、座学を主体とするが、可能な製品については、実機に触れる機会を設ける。これらを通じて、最新のエレクトロニクス製品に、大学・大学院で学んだ技術がどのように生かされているかを企業の第一線の技術者等による講義を通じて学ぶ。また、製品アーキテクチャとあわせて、製品開発の際に重要なヒューマンスキル、マネー
ジメントスキルについても、数コマで講義する履修者へのコメント/Teacher's Comment

笹瀬 巌 先生からのメッセージ：
この科目は、経済産業省の公募事業「産学人材育成パートナー シップ等プログラム開発 実証」の一環として、サブタイトル「先端エレクトロニクス製品アーキテクチャ講座」として開講される新規内容の科目である。企業での商品開発に必要な基礎知識として、
液晶テレビ、携帯電話、デジタルカメラなどの先端エレクトロニクス製品のアーキテク
チャやメカニズムを学ぶ。講義は、座学を主体とするが、可能な製品については、実機に触れる機会を設け、これらを通じて、最新のエレクトロニクス製品に、大学・成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート（４回）、発表、出席

テキスト/Text

講義中に講義資料を配布

参考書/Reference Book

授業初回に配布される詳細シラバスに記載

質問・相談/Contact Information

質問賀ある方は、笹瀬まで、メイルでお願いします。
笹瀬 巌
情報工学科
居室、24-310,
電話 045-566-1755
電子メイル sasase@ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有964/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Course On Information And Communication Media B

担当教員/Instructor

Sasase Iwao

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Electronics Products Architectures Lectures

内容/Lecture Contents

This course provides graduate-level students with lectures about the architecturesof several advanced electric products such as LCD (Liquid Crystal Display) TV,
mobile phone, and digital camera.

授業計画/Lecture Plan

This course provides graduate-level students with lectures about the architecturesof several advanced electric products such as LCD (Liquid Crystal Display) TV,
mobile phone, and digital camera.
< Course Outline >1. Course Introduction / Overview

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Sasase Iwao：
This course provides graduate-level students with lectures about the architecturesof several advanced electric products such as LCD (Liquid Crystal Display) TV,
mobile phone, and digital camera.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Report 4 times, attendance.

テキスト/Text

Prints are delivered during lectures.

参考書/Reference Book

Reference books are listed in the detailed syllabus to be handed out during the firstclass.

質問・相談/Contact Information

If you have any questions, send me an email.
sasase@ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

965/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報と職業担当教員/Instructor

岩丸 良明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle～情報システム専門家への基本事項～

内容/Lecture Contents

最近の情報システムやネットワークの進展を踏まえ，企業や組織がどのように情報技術を活用しているかについて事例を参考にしながら学習する。企業や組織が基本的に備えておくべき経営管理機能やそれを支援する情報システムと，ネットワークを活用
した情報システムについて学習する。
情報の活用が進めば進むほど，情報の取り扱い方が大切になってくる。プライバシと情報セキュリティを中心にした課題について確認し，対応について考える。
こうした環境で働く情報システムを職業とする人々（専門家）への期待･役割と人材像，専門家としての法と倫理などについて確認する。また，今後，情報システムの専門家として一層の，自己研鑽，継続学習を続けていくための指針について確認し，講義のまとめとする。

授業計画/Lecture Plan

１．オリエンテーション
２．経営管理と情報システム
３．情報サービス産業
４．銀行の情報システム
５．社会の中の情報システム
６．電子政府７．流通情報システム
８．データの有効活用
９．個人情報保護
10．社会と情報システム
11．インターネット・電子認証
12．情報システム専門家の倫理・法
13．情報システム専門家の自己研鑽
14．まとめ（*講義の内容とその順番は授業の展開等に応じて変更されることもあります。）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

岩丸 良明 先生からのメッセージ：【注意事項】
1. この講座は，原則，隔週，1限～2限連続で開講される。開講候補日は次のとおりです。
2009年10月3日，17日，11月7日，28日，12月12日，19日，2010年1月16日（いずれも土曜日）。
2. 講義資料は、keio.jpで講義の数日前から入手（ダウンロード）可能です。事前に確認して講義に出席してください。
講義が終わると当該資料のダウンロードはできなくなるので注意してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

・レポート（2回予定）
・試験の結果（最後の授業時間に実施します）
・平常点（出席状況および授業への参加度等による評価）
その他
最後の授業時間に試験を行い，その受験者を評価の対象者とします。評価は，平常点及びレポート(2回予定)で約50%，最後の授業時間に行う試験で約50%の重みを持ちます。総合点が60点以上を合格とします。

テキスト/Text

特にありません。

参考書/Reference Book

都度紹介します。

質問・相談/Contact Information

原則，教室で受け付けます。緊急の場合は，別途通知するアドレスへのメールを受信します。真に緊急な場合以外は，教室で回答します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

966/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス

967/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報ネットワーク

担当教員/Instructor

吉開 範章

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

固定電話から、インターネット、そしてユビキタス化へと進化する情報ネットワークと、その上で実現されるサイバー社会の今後はどうなる？

内容/Lecture Contents

携帯電話やインターネットなど、ディジタル・ネットワーク上の代表的サービスを取り上げ、それらを支える技術と理論、及び網設計への応用、さらに今後のネット上で実現されるサービス等について、心理学や認知科学も交えて講義します。
学習内容は広範囲にわたりますが、講義毎に重要ポイントを指定し、受講生の理解を助けるようにしています。また特に教科書は指定しませんが、随時、講義の中で参考書を紹介し、後日の学習に役立てるようにも配慮します。

授業計画/Lecture Plan

１．社会の変容とネットワークの変遷
２．情報の価値とネットワーク・アーキテクチャ
３．ディジタル化技術
４．トラヒック理論と通信ネットワークへの応用
５．アクセスネットワーク（有線）
６．アクセスネットワーク（無線、特に携帯電話）
７．ユーザネットワーク: Ethernet, 無線LAN,VoIP、VPN
８．ネットワークセキュリティと知的所有権
９．ブロードバンド＆ユビキタスサービス
情報流通プラットフォームと応用例
P2P技術とサービス
10．ネット

履修者へのコメント/Teacher's Comment

吉開 範章 先生からのメッセージ：
情報ネットワークという、皆さんの身の回りで、常に接している社会インフラの基本メカ
ニズムと、その上で実現されつつある新サービスを知ってもらうことを中心に講義します。学問というよりも、社会の現実を知る場と思ってください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席点＋試験＋受講態度による評価
毎回、出席を取ります。出席回数が8割未満の場合、試験の成績に関係なく不合格とします。

テキスト/Text

毎回、講義資料を配布します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

968/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

情報理論

担当教員/Instructor

中川 正雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「情報を把握するための第一歩」

内容/Lecture Contents

情報とは何か、情報の量とは何か、情報をどう伝えるのか等、情報の本質に迫ります。情報理論は確率の基礎がわかれば、きわめて簡単な法則ですので理解の容易な分野です。以下に目次を示します。
1 情報理論の背景
軍用暗号の解析から始まったといわれる情報理論は、通信、計算機、メディア、経済な ど広い応用分野があります。コンパクトディスクに傷をつけても音に変化がないのも情報 理論の成果の一つです。
2 確率過程のモデル
文章や音符などは、一定の法則で構成されますが、それを表すのにマルコフモデ
ルを使 い、情報の流れを解析します。そこで見つけた遷移確率は逆に文章の自動作
文や音楽の自 動作曲に利用できるはずですが、はたしてどうでしょうか？モーツアル
ト風自動作曲はで きますか？
3 平均情報量（エントロピー）
めったに起こらないメッセージが伝わると大きな情報量になります。砂漠の国の雨のよ うなものです。しかし、殆ど晴れなので、平均情報量（エントロピー）は低いのです。日 本では雨がよく降るので、雨の情報量は少ないのですが、晴れも、曇りもよくありますの で、平均情報量（エントロピー）は砂漠の国よりも多いのです。エントロピーは
この場合 天気予測のしにくさをあらわすことになります。
マルコフ過程のエントロピー、誤りのある場合のエントロピーなども紹介されます。
4 通信路
情報源は複数のメッセージ（晴れ、曇り、雨など）とその確率で表し、通信路はそれら のメッセージの時間長で表します。短い時間長は高速な伝送を可能にします。この
通信路 でどれだけの最大の通信速度がでるかが通信路容量Cです。
5 シャノンの符号化定理：第一符号化定理（情報源符号化）と第二符号化定理（通信路符 号化）
情報源から通信路に１，０の符号にで送りだすには種々の問題があります。まづ、
１０ 進数字やアルファベット、音声、画像などの情報源は、固有の性格があり、そのままで は、必ずしも１，０の２進数と整合がよいものでありません。整合をうまく取り損
失を少 なくしようというのが、情報源符号化です。また、１，０は通信路で誤ります。これを検 出したり、訂正するのが、通信路符号化の役目です。
情報源符号化としてシャノンの符号化、通信路符号化としてパリティー検査符号や、その 拡張のブロック符号を紹介します。
6 連続的情報源の情報量
どんな分布をもつ連続な情報源がエントロピー最大になるのでしょうか？これを追求し ていくと、雑音をもつ連続通信路の通信路容量を求める問題になります。雑音にもっとも 強い情報源はガウス分布をもちますが、この関係から最大の通信速度、すな
わち通信 路 容量と信号対雑音電力比（SN)の関係が示されます。SN比が大きいほど通信路容量は大き いのです。よく澄み切った（SN比が高い）空間では遠くの山の細部まで見える（通信路容 量が大きい）のです。
7 標本化定理
連続的情報源をデジタル化するには、サンプリング（標本化）が必要です。ではどれだ け細かく標本化するのでしょうか？細かすぎると冗長ですし、粗いと、元のアナログ
波形 に戻りません。連続波形の最高周波数の２倍のサンプリングが答えですが、それを証明し ます。
標本化定理と、6の通信路容量を利用すると、通信路容量は周波数帯域とSN比によって決 まるのです。周波数帯域を広くすれば、通信路容量を大きくできるでしょう。
たとえば光 ファイバーの周波数帯域はすごく広いので、通信路容量は大きいのです。
969/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験の結果を主に採用し、演習の結果も加味します。

テキスト/Text

藤田広一著 『基礎情報理論』 昭晃堂

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Informatione-mail:nakagawa@nkgw.ics.keio.ac.jp, tel:045-566-1760

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

970/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

女性学

担当教員/Instructor

長沖 暁子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

不況は女性労働に何をもたらすのか？

内容/Lecture Contents

1990年代労働市場の流動化、多様な働き方という言葉のもとで、パートタイマー・派
遣社員などが導入され、非正規雇用者として働く人々の中心は女性たちでした。プライ
ムローンの破綻を発端に始まった不況の中、この非正規雇用者がまっさきにリストラの対象となり、今やその構造は男性にも及んでいることが明らかになってきています。
そういえば、日本で工場労働者として最初に使われたのも女性たちでした。
「女性の」自立にとって不可欠だといわれてきた経済力。しかし、この言葉は女性に限られるのかという疑問も沸いてきます。
職場で今何が起こっているのか？ これからの仕事はどうあるべきか？ グループ発
表と討論を中心に考えます。

授業計画/Lecture Plan

１回 ガイダンス・受講許可者決定
２回 発表テーマの決定、各自の希望を提出
３回 班分け発表、講義
４～１２回 各班の発表（発表30分＋ディスカッション）
１３回 まとめ・レポート提出

履修者へのコメント/Teacher's Comment長沖 暁子 先生からのメッセージ：
授業はグループ発表と討論を中心に進めます。そのためガイダンスで受講数を６０名程度に制限しますので、受講希望者は必ずガイダンスに出席してください。もちろん受講者の性別は問いませんが、発表・討論に積極的に参加することが必要です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席（5点×13）、発表（50点）、レポート（50点）

テキスト/Text

使いません。

参考書/Reference Book

テーマに応じて紹介します。

質問・相談/Contact Information

授業の前後に随時応じます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

971/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

女性学

担当教員/Instructor

西山 千恵子学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ジェンダーとセクシュアリティ

内容/Lecture Contents

ジェンダーとは社会的性別、性差を意味し、女性学のキーワードの一つです。またセクシュアリティは、やや抽象的ですが、性現象と訳されることがあります。女性学ではセクシュアリティ論として、性をめぐる諸問題、諸課題が論じられてきました。例えば性行動、性意識における男女差や、売買春、ポルノグラフィー、妊娠・避妊・出産・中絶など
性と生殖に関する問題、性表現、性をめぐる欲望やファンタジー、性暴力、性教育、婚姻制度などさまざまに広がります。
一方、最近の女性学は、「女性・男性」という区分を自明視せず、性別を相対化して捉えようとする傾向があります。その中で、性別についての同一性や、異性愛、同性愛などの議論も展開してきました。また、女性学のみならず、セクシュアリティをめぐる研究やセクシュアル・マイノリティ（性的少数者）の主張を反映する社会的な動き、情報はますます広がりつつあります。
授業では、ジェンダー（社会・文化的性別）概念を中心に、これらセクシュアリティ論の入門的理解を目指すとともに、現代の性をめぐる諸問題のいくつかを取り上げ検討します。ビデオ教材を使用することもあります。

授業計画/Lecture Plan

（講義の内容とその順番は授業の展開等に応じて変更されることもあります）
１．ガイダンス・女性学とセクシュアリティ論
２．ジェンダー概念について
３．性同一性、性別役割という概念について
４．性と性別の多様性
５．「男らしさ」「女らしさ」の議論
６．セクシュアル・マイノリティの主張
７．セクシュアル・マイノリティの運動
８．性の健康とジェンダー
９．恋愛・結婚・性とジェンダー
１０．性暴力の問題 （１）１１．性暴力の問題 （２）１２．メ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

西山 千恵子 先生からのメッセージ：
積極的に学ぶ意欲を持つ学生を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method試験（予定）・ミニッツ・ペーパーの提出状況

テキスト/Text

特に使用しません。授業時に資料等を配布します。

参考書/Reference Book

基本的、入門的な参考書として、『ジェンダーがわかる。』アエラ・ムック 朝日新聞社『図解雑学 ジェンダー』加藤秀一監修 ナツメ社
その他、授業時に適宜紹介します。

質問・相談/Contact Information

授業時のミニッツ・ペーパーに記入してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

972/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

自律分散協調システム論

担当教員/Instructor

徳田 英幸 中村 修

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle【先端ＩＴスペシャリストプログラム科目】

内容/Lecture Contents

社会、組織や情報環境において、分散された自律系を主体としたシステム構築が進んできている。本講義では、このような自律分散システムが、個々の構成要素の自律性と、それらの要素間での協調を基に全体として、機能、性能、信頼性を向上していくシ
ステムの概念、技術、方法、そして、その意味について学習する。
○概説 - 事始め 定義・性格・特徴
自律分散協調システムとは？
○自律分散協調システム
概論(1) -- 生物学的システム、工学的システム○自律分散協調システム
概論(2) -- 社会学的モデル、社会システム○情報システムにおける自律分散協調モデル
自律分散協調のメカニズム、創発のメカニズム、評価と分析○分散コンピューティングのパラダイム (1)分散コンピューティング、 ネットワーク、プロトコル○分散コンピューティングのパラダイム (2)クライアント/サーバモデル○分散コンピューティングのパラダイム (3)並行オブジェクト指向モデル○分散コンピューティングのパラダイム (4)分散エージェント/マルチエージェントモデル○自律分散協調アルゴリズム (1)分散アルゴリズム○自律分散協調アルゴリズム (2)ネットワークコンピューティング、
インターネットアーキテクチャ○協調作業支援システム
コラポレーションモデル、
知的協調作業支援システム○特別講演 ゲストスピーカ （必要に応じて随時）

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有973/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Autonomous Decentralized Cooperative Systems

担当教員/Instructor

Tokuda Hideyuki, Nakamura Osamu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

974/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

人工知能

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

975/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

人工知能プログラミング

担当教員/Instructor

斎藤 博昭

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Lispを用いた再帰の概念の習得および記号処理の基礎

内容/Lecture Contents

人工知能で用いられるプログラミング言語Common LISPを演習を交えて習得する。
LISPはプロトタイプ作成に適したプログラミング環境であり、LISPを用いて人工知能の基本的な問題を取り上げる。

授業計画/Lecture Plan

1 リスト表現とその内部構造
2 LISPの基本関数
3 関数の定義
4 再帰的な定義（計2回）
5 集合演算の定義
6 複雑な木構造リストの処理
7 tail recursion8 関数を引数にとる関数
9 人工知能問題への応用（計3回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

斎藤 博昭 先生からのメッセージ：
前提知識は不要です。パソコンを使いながらの演習形式の授業となります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

最後の授業時に試験を行います

テキスト/Text

特定の教科書は使用しません。Web上に授業資料を載せるので、必要に応じて印刷して授業に臨んでください。

参考書/Reference Book

授業時に紹介する

質問・相談/Contact Information

E-mail(lisp@nak.ics.keio.ac.jp)にて常時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

976/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

人体の科学

担当教員/Instructor

佐々木 玲子 村山 光義

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

動く人体のメカニズムを自身のこと，身近なこととして理解しよう．

内容/Lecture Contents

スポーツ・身体活動を行う上での人体に関する種々の知見を通して、人体のメカニズ
ムに関する理解を深める。ヒトがスポーツ・身体活動を行う際、理解しなければならな
い基礎事項、ならびにスポーツ・身体活動を行うことによる人体の変化について概説する。前半は、人体の構造を始め、動くためのメカニズムについて（筋、骨格系の解剖学、筋収縮のメカニズム：村山担当）後半は、それら基本的構造の元に、動く人体の特性を考える。（運動を制御する神経系の働き、人体の適応：佐々木担当）教科書的な知識の獲得だけではなく、自己の身体や運動に関連付けて、より実際的な事柄としてとらえ、考えられるようにすることを目標としたい。

授業計画/Lecture Plan

・人体の構造① 骨・筋・臓器の解剖学
・人体の構造② 骨格を中心とした動きの機能解剖学
・人体の構造③ 骨格筋の生理学
・人体の機能① エネルギー産生の機能
無酸素性の代謝・人体の機能② エネルギー産生の機能
有酸素性の代謝と循環機能
・人体の機能③ 環境適応の生理
・身体の運動を支配する脳・神経系の機能・巧みな動作とは何か。身体の動きを調節する機能
・ヒトの持つ生体のリズム
・変化する身体（ヒトの身体の適応）。
発育・発達に伴う身体機能、運動機能履修者へのコメント/Teacher's Comment

佐々木 玲子 先生からのメッセージ：
講義内容を、自分自身の身体や動きの特性を扱う身近なものととらえ、メカニズムや機能に興味を持ってください。
成績評価方法/Grade Calculation Method試験による評価。

テキスト/Text

特に指定なし。

参考書/Reference Book

授業の中で随時紹介する。

質問・相談/Contact Information

主に授業終了後に受け付けます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

977/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

人体の生理担当教員/Instructor

河上 裕

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

人体調節の分子機構とその破綻

内容/Lecture Contents

担当教員：河上裕・桜井敏晴・藤田知信・工藤千恵・塚本信夫・松下麻衣子
医学部先端医科学研究所では生体防御機構の一つである免疫システムの研究を行っている。免疫系はリンパ球などの様々な血液細胞がネットワークを形成して、細菌やウイルスなどの微生物から体を守っている。A I D S では、H I V によりリンパ球が破壊されるために、通常ではかからない微生物や癌におかされてしまうことは、免疫機構の重要性を示している。また、免疫ネットワークは神経・内分泌・免疫と呼ばれるように、神経系による情報伝達や内分泌系の各種ホルモンとも相互作用を行っている。このように、人体は、外界からの影響に対して、様々な制御システムにより、その恒常性が維持されているが、それが破綻したときに病気となる。例えば、免疫機構の異常により、免疫系が自己の体を障害してしまう自己免疫疾患や、外来分子に異常に反応してしまうアレルギーなども起こる。本講義では、人体の恒常性維持機構に関して、マクロな生理学から、細胞生物学としての細胞間相互作用、細胞内での遺伝子、蛋白質などの分子調節機構まで、その概要を解説する。正常調節機構の破綻による病気の一つとして、癌や自己免疫疾患などの病態も紹介する。現在、多くの生命現象が分子レベルで説明できるようになってきたが、まだ、不明なことだらけである。そのために、多くの病気の発症機構は明らかでなく、よい治療法も存在しない。これらを解決していくた
めには、今後の分子レベルでの、さらなる研究が必要である。そこで、最近、話題のヒトゲノム計画も含めて、現代の医学研究の手法についても紹介したい。理工学部の学生にとっても、このような生物の巧妙なシステムとその破綻による異常、またその研究方法を知っておくことは、役立つのではないかと思う。知的好奇心旺盛な熱意のある方の受講を希望します。

授業計画/Lecture Plan

1.人体の生理 総論(構造と機能）
2.細胞間制御機構（正常免疫機構）
3.遺伝子発現調節
4.蛋白質調節機構
5.細胞内シグナル伝達機構
6.ホルモンによる調節
7.イオンチャンネルの生理と病態
8.神経系の生理（精神神経・内分泌・免疫相関）9.免疫異常と病気
10.遺伝子異常と癌の発生
11.まとめ・試験・感想文

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

できるだけ少人数での密度の高い双方向性の授業にしたいので、毎回出席を取り、出席率が低い場合（約70%未満）成績をＤにします。また最終講義日に試験を行います
が、例年より評価を厳しくする予定ですので、十分注意して下さい。成績は出席率と試験結果の両方で評価をします。お互い充実した時間を共有したいと思います。

テキスト/Text

特定の教科書は指定しませんが、生理学、細胞生物学の薄い本を読むことを勧めます。

参考書/Reference Book

必要であれば講義で紹介します。（オックスフォード生理学、丸善など）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

978/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ａ１

担当教員/Instructor

石川 史郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

微分法の基礎と応用

内容/Lecture Contents

1 変数関数および多変数関数の微分法に関する基礎概念の理解とそれに裏打ちされた計算力を身につけるのが本講義の目的です。

授業計画/Lecture Plan

全体の講義は、2 テーマと 1 演習を 1つのユニットとし、4ユニットと中間試験からなっています。ただし、中間試験の内容、時期あるいは演習の時間のとりかた、内容は各担当者が判断します。講義の具体的内容は以下の通りです。なお講義の内容とその順序は予告なしに変更することがあります。
(1) ・1変数関数の連続性、可微分性
・1変数関数の平均値の定理、テイラー展開
・演習(2) ・多変数関数の連続性、編微分・多変数関数の可微分性、合成関数の微分・演習

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・1 変数関数および多変数関数の微分法に関する基礎概念を理解する．
・それに裏打ちされた計算力を身につける．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点(出席点は含まない)、中間試験および共通の期末試験によって各担当者が評価します。その重みは、平常点 : 中間試験得点 : 期末試験得点 = 1 : 3 : 6 とし、講義内容の概ね 6割が理解できていれば合格とします。

テキスト/Text

慶應義塾大学理工学部数理科学科 編 「数学 A1・B1」(生協で購入可能)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

週 2回程度指定の場所で質問を受け付けます。時間、場所についてはおって掲示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

979/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ａ１

担当教員/Instructor

仲田 均

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

微分法の基礎と応用

内容/Lecture Contents

1 変数関数および多変数関数の微分法に関する基礎概念の理解とそれに裏打ちされた計算力を身につけるのが本講義の目的です。

授業計画/Lecture Plan

全体の講義は、2 テーマと 1 演習を 1つのユニットとし、4ユニットと中間試験からなっています。ただし、中間試験の内容、時期あるいは演習の時間のとりかた、内容は各担当者が判断します。講義の具体的内容は以下の通りです。なお講義の内容とその順序は予告なしに変更することがあります。
(1) ・1変数関数の連続性、可微分性
・1変数関数の平均値の定理、テイラー展開
・演習(2) ・多変数関数の連続性、編微分・多変数関数の可微分性、合成関数の微分・演習

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・1 変数関数および多変数関数の微分法に関する基礎概念を理解する．
・それに裏打ちされた計算力を身につける．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点(出席点は含まない)、中間試験および共通の期末試験によって各担当者が評価します。その重みは、平常点 : 中間試験得点 : 期末試験得点 = 1 : 3 : 6 とし、講義内容の概ね 6割が理解できていれば合格とします。

テキスト/Text

慶應義塾大学理工学部数理科学科 編 「数学 A1・B1」(生協で購入可能)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

週 2回程度指定の場所で質問を受け付けます。時間、場所についてはおって掲示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

980/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ａ１

担当教員/Instructor

田村 要造

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

微分法の基礎と応用

内容/Lecture Contents

1 変数関数および多変数関数の微分法に関する基礎概念の理解とそれに裏打ちされた計算力を身につけるのが本講義の目的です。

授業計画/Lecture Plan

全体の講義は、2 テーマと 1 演習を 1つのユニットとし、4ユニットと中間試験からなっています。ただし、中間試験の内容、時期あるいは演習の時間のとりかた、内容は各担当者が判断します。講義の具体的内容は以下の通りです。なお講義の内容とその順序は予告なしに変更することがあります。
(1) ・1変数関数の連続性、可微分性
・1変数関数の平均値の定理、テイラー展開
・演習(2) ・多変数関数の連続性、編微分・多変数関数の可微分性、合成関数の微分・演習

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・1 変数関数および多変数関数の微分法に関する基礎概念を理解する．
・それに裏打ちされた計算力を身につける．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点(出席点は含まない)、中間試験および共通の期末試験によって各担当者が評価します。その重みは、平常点 : 中間試験得点 : 期末試験得点 = 1 : 3 : 6 とし、講義内容の概ね 6割が理解できていれば合格とします。

テキスト/Text

慶應義塾大学理工学部数理科学科 編 「数学 A1・B1」(生協で購入可能)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

週 2回程度指定の場所で質問を受け付けます。時間、場所についてはおって掲示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

981/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ａ１

担当教員/Instructor

下村 俊

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

微分法の基礎と応用

内容/Lecture Contents

1 変数関数および多変数関数の微分法に関する基礎概念の理解とそれに裏打ちされた計算力を身につけるのが本講義の目的です。

授業計画/Lecture Plan

全体の講義は、2 テーマと 1 演習を 1つのユニットとし、4ユニットと中間試験からなっています。ただし、中間試験の内容、時期あるいは演習の時間のとりかた、内容は各担当者が判断します。講義の具体的内容は以下の通りです。なお講義の内容とその順序は予告なしに変更することがあります。
(1) ・1変数関数の連続性、可微分性
・1変数関数の平均値の定理、テイラー展開
・演習(2) ・多変数関数の連続性、編微分・多変数関数の可微分性、合成関数の微分・演習

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・1 変数関数および多変数関数の微分法に関する基礎概念を理解する．
・それに裏打ちされた計算力を身につける．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点(出席点は含まない)、中間試験および共通の期末試験によって各担当者が評価します。その重みは、平常点 : 中間試験得点 : 期末試験得点 = 1 : 3 : 6 とし、講義内容の概ね 6割が理解できていれば合格とします。

テキスト/Text

慶應義塾大学理工学部数理科学科 編 「数学 A1・B1」(生協で購入可能)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

週 2回程度指定の場所で質問を受け付けます。時間、場所についてはおって掲示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

982/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ａ１

担当教員/Instructor

宮崎 琢也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

微分法の基礎と応用

内容/Lecture Contents

1 変数関数および多変数関数の微分法に関する基礎概念の理解とそれに裏打ちされた計算力を身につけるのが本講義の目的です。

授業計画/Lecture Plan

全体の講義は、2 テーマと 1 演習を 1つのユニットとし、4ユニットと中間試験からなっています。ただし、中間試験の内容、時期あるいは演習の時間のとりかた、内容は各担当者が判断します。講義の具体的内容は以下の通りです。なお講義の内容とその順序は予告なしに変更することがあります。
(1) ・1変数関数の連続性、可微分性
・1変数関数の平均値の定理、テイラー展開
・演習(2) ・多変数関数の連続性、編微分・多変数関数の可微分性、合成関数の微分・演習

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・1 変数関数および多変数関数の微分法に関する基礎概念を理解する．
・それに裏打ちされた計算力を身につける．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点(出席点は含まない)、中間試験および共通の期末試験によって各担当者が評価します。その重みは、平常点 : 中間試験得点 : 期末試験得点 = 1 : 3 : 6 とし、講義内容の概ね 6割が理解できていれば合格とします。

テキスト/Text

慶應義塾大学理工学部数理科学科 編 「数学 A1・B1」(生協で購入可能)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

週 2回程度指定の場所で質問を受け付けます。時間、場所についてはおって掲示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

983/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ａ１

担当教員/Instructor

坂川 博宣

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

微分法の基礎と応用

内容/Lecture Contents

1 変数関数および多変数関数の微分法に関する基礎概念の理解とそれに裏打ちされた計算力を身につけるのが本講義の目的です。

授業計画/Lecture Plan

全体の講義は、2 テーマと 1 演習を 1つのユニットとし、4ユニットと中間試験からなっています。ただし、中間試験の内容、時期あるいは演習の時間のとりかた、内容は各担当者が判断します。講義の具体的内容は以下の通りです。なお講義の内容とその順序は予告なしに変更することがあります。
(1) ・1変数関数の連続性、可微分性
・1変数関数の平均値の定理、テイラー展開
・演習(2) ・多変数関数の連続性、編微分・多変数関数の可微分性、合成関数の微分・演習

履修者へのコメント/Teacher's Comment

未定（数理科学科） 先生からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・1 変数関数および多変数関数の微分法に関する基礎概念を理解する．
・それに裏打ちされた計算力を身につける．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点(出席点は含まない)、中間試験および共通の期末試験によって各担当者が評価します。その重みは、平常点 : 中間試験得点 : 期末試験得点 = 1 : 3 : 6 とし、講義内容の概ね 6割が理解できていれば合格とします。

テキスト/Text

慶應義塾大学理工学部数理科学科 編 「数学 A1・B1」(生協で購入可能)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

週 2回程度指定の場所で質問を受け付けます。時間、場所についてはおって掲示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

984/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ａ１

担当教員/Instructor

坂内 健一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

微分法の基礎と応用

内容/Lecture Contents

1 変数関数および多変数関数の微分法に関する基礎概念の理解とそれに裏打ちされた計算力を身につけるのが本講義の目的です。

授業計画/Lecture Plan

全体の講義は、2 テーマと 1 演習を 1つのユニットとし、4ユニットと中間試験からなっています。ただし、中間試験の内容、時期あるいは演習の時間のとりかた、内容は各担当者が判断します。講義の具体的内容は以下の通りです。なお講義の内容とその順序は予告なしに変更することがあります。
(1) ・1変数関数の連続性、可微分性
・1変数関数の平均値の定理、テイラー展開
・演習(2) ・多変数関数の連続性、編微分・多変数関数の可微分性、合成関数の微分・演習

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・1 変数関数および多変数関数の微分法に関する基礎概念を理解する．
・それに裏打ちされた計算力を身につける．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点(出席点は含まない)、中間試験および共通の期末試験によって各担当者が評価します。その重みは、平常点 : 中間試験得点 : 期末試験得点 = 1 : 3 : 6 とし、講義内容の概ね 6割が理解できていれば合格とします。

テキスト/Text

慶應義塾大学理工学部数理科学科 編 「数学 A1・B1」(生協で購入可能)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

週 2回程度指定の場所で質問を受け付けます。時間、場所についてはおって掲示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

985/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ａ１

担当教員/Instructor

勝良 健史

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

微分法の基礎と応用

内容/Lecture Contents

1 変数関数および多変数関数の微分法に関する基礎概念の理解とそれに裏打ちされた計算力を身につけるのが本講義の目的です。

授業計画/Lecture Plan

全体の講義は、2 テーマと 1 演習を 1つのユニットとし、4ユニットと中間試験からなっています。ただし、中間試験の内容、時期あるいは演習の時間のとりかた、内容は各担当者が判断します。講義の具体的内容は以下の通りです。なお講義の内容とその順序は予告なしに変更することがあります。
(1) ・1変数関数の連続性、可微分性
・1変数関数の平均値の定理、テイラー展開
・演習(2) ・多変数関数の連続性、編微分・多変数関数の可微分性、合成関数の微分・演習

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・1 変数関数および多変数関数の微分法に関する基礎概念を理解する．
・それに裏打ちされた計算力を身につける．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点(出席点は含まない)、中間試験および共通の期末試験によって各担当者が評価します。その重みは、平常点 : 中間試験得点 : 期末試験得点 = 1 : 3 : 6 とし、講義内容の概ね 6割が理解できていれば合格とします。

テキスト/Text

慶應義塾大学理工学部数理科学科 編 「数学 A1・B1」(生協で購入可能)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

週 2回程度指定の場所で質問を受け付けます。時間、場所についてはおって掲示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

986/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ａ１

担当教員/Instructor

亀谷 幸生

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

微分法の基礎と応用

内容/Lecture Contents

1 変数関数および多変数関数の微分法に関する基礎概念の理解とそれに裏打ちされた計算力を身につけるのが本講義の目的です。

授業計画/Lecture Plan

全体の講義は、2 テーマと 1 演習を 1つのユニットとし、4ユニットと中間試験からなっています。ただし、中間試験の内容、時期あるいは演習の時間のとりかた、内容は各担当者が判断します。講義の具体的内容は以下の通りです。なお講義の内容とその順序は予告なしに変更することがあります。
(1) ・1変数関数の連続性、可微分性
・1変数関数の平均値の定理、テイラー展開
・演習(2) ・多変数関数の連続性、編微分・多変数関数の可微分性、合成関数の微分・演習

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・1 変数関数および多変数関数の微分法に関する基礎概念を理解する．
・それに裏打ちされた計算力を身につける．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点(出席点は含まない)、中間試験および共通の期末試験によって各担当者が評価します。その重みは、平常点 : 中間試験得点 : 期末試験得点 = 1 : 3 : 6 とし、講義内容の概ね 6割が理解できていれば合格とします。

テキスト/Text

慶應義塾大学理工学部数理科学科 編 「数学 A1・B1」(生協で購入可能)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

週 2回程度指定の場所で質問を受け付けます。時間、場所についてはおって掲示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

987/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ａ２

担当教員/Instructor

前田 吉昭

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「線形代数」の入門としての行列（特に２次行列）の理論とその応用

内容/Lecture Contents

線形代数の基礎を２次行列の計算を通して習得，線形微分方程式の解法を通して「線形性」の重要性を理解することを目的とします．その過程で行列の対角化と線形微分方程式の解を求める計算の基礎が身に付けて下さい．

授業計画/Lecture Plan

（１）複素数と複素平面，行列の概念とさまざまな行列の例
線形空間，１次独立と１次従属
演習（２）線形写像，２次行列式，逆行列ベクトルの内積，直交化
演習（３）固有値，固有ベクトル行列の対角化，Jordan の標準形
演習（４）線形微分方程式の解法（同次形）
線形微分方程式の解法（非同次形）
演習
なお，講義の内容とその順番は予告なく変更されることがあります．

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
演習問題の模範解答は原則として，以下の理由により配布しません．
a) 大学や社会で直面する問題には模範解答などないので，そのことに少しでも早くなれて欲しい．
b) 模範解答を読んで理解できることと，自分で問題が解けることでは理解度のレベルが格段に違います．実際に問題を解いてもらいたい．
c) 演習問題の多くは（自分で問題を解いたことが前提ですが）検算，友達と答え合わせをする，チューター制度を利用する等，模範解答がなくても解答を確認する方法があります．
成績評価方法/Grade Calculation Method

原則として共通期末試験７０％，平常点（中間試験等を含むが，出席点は含まない）
３０％を基準として，総得点を１００点とした場合５５点以上を合格とします．平常点の付け方については初回講義で説明します．

テキスト/Text

指定のテキスト（生協で販売）

参考書/Reference Book

斉藤正彦『線形代数入門』（東京大学出版会）
中岡稔・服部晶夫『線形代数入門』（紀伊國屋書店）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

988/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ａ２

担当教員/Instructor

太田 克弘

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 5限 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「線形代数」の入門としての行列（特に２次行列）の理論とその応用

内容/Lecture Contents

線形代数の基礎を２次行列の計算を通して習得，線形微分方程式の解法を通して「線形性」の重要性を理解することを目的とします．その過程で行列の対角化と線形微分方程式の解を求める計算の基礎が身に付けて下さい．

授業計画/Lecture Plan

（１）複素数と複素平面，行列の概念とさまざまな行列の例
線形空間，１次独立と１次従属
演習（２）線形写像，２次行列式，逆行列ベクトルの内積，直交化
演習（３）固有値，固有ベクトル行列の対角化，Jordan の標準形
演習（４）線形微分方程式の解法（同次形）
線形微分方程式の解法（非同次形）
演習
なお，講義の内容とその順番は予告なく変更されることがあります．

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
演習問題の模範解答は原則として，以下の理由により配布しません．
a) 大学や社会で直面する問題には模範解答などないので，そのことに少しでも早くなれて欲しい．
b) 模範解答を読んで理解できることと，自分で問題が解けることでは理解度のレベルが格段に違います．実際に問題を解いてもらいたい．
c) 演習問題の多くは（自分で問題を解いたことが前提ですが）検算，友達と答え合わせをする，チューター制度を利用する等，模範解答がなくても解答を確認する方法があります．
成績評価方法/Grade Calculation Method

原則として共通期末試験７０％，平常点（中間試験等を含むが，出席点は含まない）
３０％を基準として，総得点を１００点とした場合５５点以上を合格とします．平常点の付け方については初回講義で説明します．

テキスト/Text

指定のテキスト（生協で販売）

参考書/Reference Book

斉藤正彦『線形代数入門』（東京大学出版会）
中岡稔・服部晶夫『線形代数入門』（紀伊國屋書店）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

989/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ａ２

担当教員/Instructor

南 美穂子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「線形代数」の入門としての行列（特に２次行列）の理論とその応用

内容/Lecture Contents

線形代数の基礎を２次行列の計算を通して習得，線形微分方程式の解法を通して「線形性」の重要性を理解することを目的とします．その過程で行列の対角化と線形微分方程式の解を求める計算の基礎が身に付けて下さい．

授業計画/Lecture Plan

（１）複素数と複素平面，行列の概念とさまざまな行列の例
線形空間，１次独立と１次従属
演習（２）線形写像，２次行列式，逆行列ベクトルの内積，直交化
演習（３）固有値，固有ベクトル行列の対角化，Jordan の標準形
演習（４）線形微分方程式の解法（同次形）
線形微分方程式の解法（非同次形）
演習
なお，講義の内容とその順番は予告なく変更されることがあります．

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
演習問題の模範解答は原則として，以下の理由により配布しません．
a) 大学や社会で直面する問題には模範解答などないので，そのことに少しでも早くなれて欲しい．
b) 模範解答を読んで理解できることと，自分で問題が解けることでは理解度のレベルが格段に違います．実際に問題を解いてもらいたい．
c) 演習問題の多くは（自分で問題を解いたことが前提ですが）検算，友達と答え合わせをする，チューター制度を利用する等，模範解答がなくても解答を確認する方法があります．
成績評価方法/Grade Calculation Method

原則として共通期末試験７０％，平常点（中間試験等を含むが，出席点は含まない）
３０％を基準として，総得点を１００点とした場合５５点以上を合格とします．平常点の付け方については初回講義で説明します．

テキスト/Text

指定のテキスト（生協で販売）

参考書/Reference Book

斉藤正彦『線形代数入門』（東京大学出版会）
中岡稔・服部晶夫『線形代数入門』（紀伊國屋書店）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

990/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ａ２

担当教員/Instructor

小田 芳彰

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「線形代数」の入門としての行列（特に２次行列）の理論とその応用

内容/Lecture Contents

線形代数の基礎を２次行列の計算を通して習得，線形微分方程式の解法を通して「線形性」の重要性を理解することを目的とします．その過程で行列の対角化と線形微分方程式の解を求める計算の基礎が身に付けて下さい．

授業計画/Lecture Plan

（１）複素数と複素平面，行列の概念とさまざまな行列の例
線形空間，１次独立と１次従属
演習（２）線形写像，２次行列式，逆行列ベクトルの内積，直交化
演習（３）固有値，固有ベクトル行列の対角化，Jordan の標準形
演習（４）線形微分方程式の解法（同次形）
線形微分方程式の解法（非同次形）
演習
なお，講義の内容とその順番は予告なく変更されることがあります．

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
演習問題の模範解答は原則として，以下の理由により配布しません．
a) 大学や社会で直面する問題には模範解答などないので，そのことに少しでも早くなれて欲しい．
b) 模範解答を読んで理解できることと，自分で問題が解けることでは理解度のレベルが格段に違います．実際に問題を解いてもらいたい．
c) 演習問題の多くは（自分で問題を解いたことが前提ですが）検算，友達と答え合わせをする，チューター制度を利用する等，模範解答がなくても解答を確認する方法があります．
成績評価方法/Grade Calculation Method

原則として共通期末試験７０％，平常点（中間試験等を含むが，出席点は含まない）
３０％を基準として，総得点を１００点とした場合５５点以上を合格とします．平常点の付け方については初回講義で説明します．

テキスト/Text

指定のテキスト（生協で販売）

参考書/Reference Book

斉藤正彦『線形代数入門』（東京大学出版会）
中岡稔・服部晶夫『線形代数入門』（紀伊國屋書店）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

991/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ａ２

担当教員/Instructor

田村 明久

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「線形代数」の入門としての行列（特に２次行列）の理論とその応用

内容/Lecture Contents

線形代数の基礎を２次行列の計算を通して習得，線形微分方程式の解法を通して「線形性」の重要性を理解することを目的とします．その過程で行列の対角化と線形微分方程式の解を求める計算の基礎が身に付けて下さい．

授業計画/Lecture Plan

（１）複素数と複素平面，行列の概念とさまざまな行列の例
線形空間，１次独立と１次従属
演習（２）線形写像，２次行列式，逆行列ベクトルの内積，直交化
演習（３）固有値，固有ベクトル行列の対角化，Jordan の標準形
演習（４）線形微分方程式の解法（同次形）
線形微分方程式の解法（非同次形）
演習
なお，講義の内容とその順番は予告なく変更されることがあります．

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
演習問題の模範解答は原則として，以下の理由により配布しません．
a) 大学や社会で直面する問題には模範解答などないので，そのことに少しでも早くなれて欲しい．
b) 模範解答を読んで理解できることと，自分で問題が解けることでは理解度のレベルが格段に違います．実際に問題を解いてもらいたい．
c) 演習問題の多くは（自分で問題を解いたことが前提ですが）検算，友達と答え合わせをする，チューター制度を利用する等，模範解答がなくても解答を確認する方法があります．
成績評価方法/Grade Calculation Method

原則として共通期末試験７０％，平常点（中間試験等を含むが，出席点は含まない）
３０％を基準として，総得点を１００点とした場合５５点以上を合格とします．平常点の付け方については初回講義で説明します．

テキスト/Text

指定のテキスト（生協で販売）

参考書/Reference Book

斉藤正彦『線形代数入門』（東京大学出版会）
中岡稔・服部晶夫『線形代数入門』（紀伊國屋書店）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

992/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ａ３

担当教員/Instructor

前島 信

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

解析学の基礎（その１）

内容/Lecture Contents

理工学の様々な分野において使用される解析学の基礎を学ぶ．具体的には，今まで皆さんが習ってきた実数，数列の極限，連続関数などの定義を見直し，それらの厳密な定義を与え，高校では直観で済まされていた様々な定理の証明を与える．また，１変数関数および２変数関数の微分法とその応用について解説する．

授業計画/Lecture Plan

1. 実数の連続性
・論理記号，上界，下界，最大元，最小元，上限，下限
・上限・下限の特徴付け，実数の公理
2. 数列の極限
・極限の定義と基本性質，コーシー列
・数列の収束判定法、数列の極限の例，ボルツァーノ・ワイヤストラスの定理
3. 連続関数・関数の極限，連続関数の定義と基本性質，最大値・最小値の存在・中間値の定理，逆関数の存在とその連続性，逆三角関数
4. 微分法・合成関数と逆関数の微分法，ロルの定理，平均値の定理，ロピタルの定理
・高階導関数，ラ履修者へのコメント/Teacher's Comment

前島 信 先生からのメッセージ：
適時課すレポート問題にしっかり取り組み，理解を深めて下さい．また，分らないことは放置せず，積極的に質問して下さい．
成績評価方法/Grade Calculation Method

筆記試験（中間試験と期末試験）の結果で評価する．さらに，レポートの結果も参考にする．講義内容の概ね６割以上を理解していることを合格の基準とする．

テキスト/Text

この講義用に作成したプリントを使用する．（１回目の授業開始時に履修者に配布する．）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業中，あるいは授業終了後に受け付ける．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

993/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ａ３

担当教員/Instructor

井口 達雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

解析学の基礎（その１）

内容/Lecture Contents

理工学の様々な分野において使用される解析学の基礎を学ぶ．具体的には，今まで皆さんが習ってきた実数，数列の極限，連続関数などの定義を見直し，それらの厳密な定義を与え，高校では直観で済まされていた様々な定理の証明を与える．また，１変数関数および２変数関数の微分法とその応用について解説する．

授業計画/Lecture Plan

1. 実数の連続性
・論理記号，上界，下界，最大元，最小元，上限，下限
・上限・下限の特徴付け，実数の公理
2. 数列の極限
・極限の定義と基本性質，コーシー列
・数列の収束判定法、数列の極限の例，ボルツァーノ・ワイヤストラスの定理
3. 連続関数・関数の極限，連続関数の定義と基本性質，最大値・最小値の存在・中間値の定理，逆関数の存在とその連続性，逆三角関数
4. 微分法・合成関数と逆関数の微分法，ロルの定理，平均値の定理，ロピタルの定理
・高階導関数，ラ履修者へのコメント/Teacher's Comment

井口 達雄 先生からのメッセージ：
適時課すレポート問題にしっかり取り組み，理解を深めて下さい．また，分らないことは放置せず，積極的に質問して下さい．
成績評価方法/Grade Calculation Method

筆記試験（中間試験と期末試験）の結果で評価する．さらに，レポートの結果も参考にする．講義内容の概ね６割以上を理解していることを合格の基準とする．

テキスト/Text

この講義用に作成したプリントを使用する．（１回目の授業開始時に履修者に配布する．）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業中，あるいは授業終了後に受け付ける．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

994/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ａ４

担当教員/Instructor

石井 一平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

線形代数

内容/Lecture Contents

線形代数とは、ベクトルや行列を扱う数学の分野であり、理工学の数学の基礎の大きな部分を占めるものである。この講義では線形代数の基礎概念である「ベクトル」「ベク
トル空間」「行列」「行列式」「線形変換」などを学び、また実際の計算方法を習得する。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
線形代数の理解のためには、ベクトルや行列についての具体的な問題を自分自身の手で解いていくことが不可欠である。授業を聞くだけでなく演習問題等に必ず自分であたってみること。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業中に提示した課題についてのレポート、中間試験、および期末試験を総合して評価する。このうち、期末試験に最も比重を置き、その比率を約5割とする。

テキスト/Text「線形代数入門」中岡稔、服部晶夫 著、紀伊国屋書店

参考書/Reference Book

授業中に指示する。

質問・相談/Contact Information

原則的に質問はいつでも受けつける。詳しくは授業中に指示する。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

995/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ａ４

担当教員/Instructor

栗原 将人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

線型代数

内容/Lecture Contents

線型代数とは、ベクトルや行列を扱う数学の分野であり、あらゆる理工学の基礎として大切なものである。この講義では線型代数の基礎概念である「ベクトル」「ベクトル空間」「行列」「行列式」「一次変換」などを学び、また実際の計算方法を習得する。数学
A4の中心テーマは、行列式および逆行列のさまざまな求め方である。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
線型代数の理解のためには、ベクトルや行列についての具体的な問題を自分自身の手で解いていくことが不可欠である。授業を聞くだけでなく演習問題等に必ず自分であたってみること。
栗原 将人 先生からのメッセージ：
線型代数のさまざまな概念は、一次変換の考え方を基本にして、理解するようにしていくことが大切である。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業中に提示した課題についてのレポート、中間試験、および期末試験を総合して評価する。このうち、期末試験に最も比重を置き、その比率を約5割とする。

テキスト/Text「線形代数入門」中岡稔、服部晶夫 著、紀伊国屋書店

参考書/Reference Book

授業中に指示する。

質問・相談/Contact Information

原則的に質問はいつでも受けつける。詳しくは授業中に指示する。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

996/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ｂ１

担当教員/Instructor

石川 史郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

重積分の基礎と応用

内容/Lecture Contents

1 変数および多変数関数の積分に関する基礎概念の理解とそれに裏打ちされた計算力を習得することが本講義の目標です。

授業計画/Lecture Plan

全体の講義は、2テーマと 1演習を １つのユニットとし、4ユニットと中間試験からなっています。ただし、中間試験の内容、時期あるいは演習の時間のとりかた、内容は各担当者が判断します。講義の具体的内容は以下の通りです。なお講義の内容とその順
序は予告なしに変更することがあります。
(1) ・逆三角関数
・1変数関数の不定積分・演習(2) ・多変数関数の定積分、累次積分
・変数変換
・演習
(3) ・多変数関数の広義積分・重責分の応用、履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・1 変数および多変数関数の積分に関する基礎概念を理解する．
・それに裏打ちされた計算力を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点(出席点は含まない)、中間試験および共通の期末試験によって各担当者が評価します。その重みは、平常点 : 中間試験得点 : 期末試験得点 = 1 : 3 : 6 とし、講義内容の概ね 6割が理解できていれば合格とします。

テキスト/Text

慶應義塾大学理工学部数理科学科 編 「数学 A1・B1」(生協で購入可能)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

週 2回程度指定の場所で質問を受け付けます。時間、場所についてはおって掲示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

997/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ｂ１

担当教員/Instructor

谷 温之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

重積分の基礎と応用

内容/Lecture Contents

1 変数および多変数関数の積分に関する基礎概念の理解とそれに裏打ちされた計算力を習得することが本講義の目標です。

授業計画/Lecture Plan

全体の講義は、2テーマと 1演習を １つのユニットとし、4ユニットと中間試験からなっています。ただし、中間試験の内容、時期あるいは演習の時間のとりかた、内容は各担当者が判断します。講義の具体的内容は以下の通りです。なお講義の内容とその順
序は予告なしに変更することがあります。
(1) ・逆三角関数
・1変数関数の不定積分・演習(2) ・多変数関数の定積分、累次積分
・変数変換
・演習
(3) ・多変数関数の広義積分・重責分の応用、履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・1 変数および多変数関数の積分に関する基礎概念を理解する．
・それに裏打ちされた計算力を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点(出席点は含まない)、中間試験および共通の期末試験によって各担当者が評価します。その重みは、平常点 : 中間試験得点 : 期末試験得点 = 1 : 3 : 6 とし、講義内容の概ね 6割が理解できていれば合格とします。

テキスト/Text

慶應義塾大学理工学部数理科学科 編 「数学 A1・B1」(生協で購入可能)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

週 2回程度指定の場所で質問を受け付けます。時間、場所についてはおって掲示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

998/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ｂ１

担当教員/Instructor

仲田 均

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

重積分の基礎と応用

内容/Lecture Contents

1 変数および多変数関数の積分に関する基礎概念の理解とそれに裏打ちされた計算力を習得することが本講義の目標です。

授業計画/Lecture Plan

全体の講義は、2テーマと 1演習を １つのユニットとし、4ユニットと中間試験からなっています。ただし、中間試験の内容、時期あるいは演習の時間のとりかた、内容は各担当者が判断します。講義の具体的内容は以下の通りです。なお講義の内容とその順
序は予告なしに変更することがあります。
(1) ・逆三角関数
・1変数関数の不定積分・演習(2) ・多変数関数の定積分、累次積分
・変数変換
・演習
(3) ・多変数関数の広義積分・重責分の応用、履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・1 変数および多変数関数の積分に関する基礎概念を理解する．
・それに裏打ちされた計算力を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点(出席点は含まない)、中間試験および共通の期末試験によって各担当者が評価します。その重みは、平常点 : 中間試験得点 : 期末試験得点 = 1 : 3 : 6 とし、講義内容の概ね 6割が理解できていれば合格とします。

テキスト/Text

慶應義塾大学理工学部数理科学科 編 「数学 A1・B1」(生協で購入可能)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

週 2回程度指定の場所で質問を受け付けます。時間、場所についてはおって掲示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

999/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ｂ１

担当教員/Instructor

田村 要造

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

重積分の基礎と応用

内容/Lecture Contents

1 変数および多変数関数の積分に関する基礎概念の理解とそれに裏打ちされた計算力を習得することが本講義の目標です。

授業計画/Lecture Plan

全体の講義は、2テーマと 1演習を １つのユニットとし、4ユニットと中間試験からなっています。ただし、中間試験の内容、時期あるいは演習の時間のとりかた、内容は各担当者が判断します。講義の具体的内容は以下の通りです。なお講義の内容とその順
序は予告なしに変更することがあります。
(1) ・逆三角関数
・1変数関数の不定積分・演習(2) ・多変数関数の定積分、累次積分
・変数変換
・演習
(3) ・多変数関数の広義積分・重責分の応用、履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・1 変数および多変数関数の積分に関する基礎概念を理解する．
・それに裏打ちされた計算力を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点(出席点は含まない)、中間試験および共通の期末試験によって各担当者が評価します。その重みは、平常点 : 中間試験得点 : 期末試験得点 = 1 : 3 : 6 とし、講義内容の概ね 6割が理解できていれば合格とします。

テキスト/Text

慶應義塾大学理工学部数理科学科 編 「数学 A1・B1」(生協で購入可能)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

週 2回程度指定の場所で質問を受け付けます。時間、場所についてはおって掲示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1000/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ｂ１

担当教員/Instructor

下村 俊

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

重積分の基礎と応用

内容/Lecture Contents

1 変数および多変数関数の積分に関する基礎概念の理解とそれに裏打ちされた計算力を習得することが本講義の目標です。

授業計画/Lecture Plan

全体の講義は、2テーマと 1演習を １つのユニットとし、4ユニットと中間試験からなっています。ただし、中間試験の内容、時期あるいは演習の時間のとりかた、内容は各担当者が判断します。講義の具体的内容は以下の通りです。なお講義の内容とその順
序は予告なしに変更することがあります。
(1) ・逆三角関数
・1変数関数の不定積分・演習(2) ・多変数関数の定積分、累次積分
・変数変換
・演習
(3) ・多変数関数の広義積分・重責分の応用、履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・1 変数および多変数関数の積分に関する基礎概念を理解する．
・それに裏打ちされた計算力を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点(出席点は含まない)、中間試験および共通の期末試験によって各担当者が評価します。その重みは、平常点 : 中間試験得点 : 期末試験得点 = 1 : 3 : 6 とし、講義内容の概ね 6割が理解できていれば合格とします。

テキスト/Text

慶應義塾大学理工学部数理科学科 編 「数学 A1・B1」(生協で購入可能)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

週 2回程度指定の場所で質問を受け付けます。時間、場所についてはおって掲示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1001/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ｂ１

担当教員/Instructor

宮崎 琢也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

重積分の基礎と応用

内容/Lecture Contents

1 変数および多変数関数の積分に関する基礎概念の理解とそれに裏打ちされた計算力を習得することが本講義の目標です。

授業計画/Lecture Plan

全体の講義は、2テーマと 1演習を １つのユニットとし、4ユニットと中間試験からなっています。ただし、中間試験の内容、時期あるいは演習の時間のとりかた、内容は各担当者が判断します。講義の具体的内容は以下の通りです。なお講義の内容とその順
序は予告なしに変更することがあります。
(1) ・逆三角関数
・1変数関数の不定積分・演習(2) ・多変数関数の定積分、累次積分
・変数変換
・演習
(3) ・多変数関数の広義積分・重責分の応用、履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・1 変数および多変数関数の積分に関する基礎概念を理解する．
・それに裏打ちされた計算力を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点(出席点は含まない)、中間試験および共通の期末試験によって各担当者が評価します。その重みは、平常点 : 中間試験得点 : 期末試験得点 = 1 : 3 : 6 とし、講義内容の概ね 6割が理解できていれば合格とします。

テキスト/Text

慶應義塾大学理工学部数理科学科 編 「数学 A1・B1」(生協で購入可能)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

週 2回程度指定の場所で質問を受け付けます。時間、場所についてはおって掲示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1002/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ｂ１

担当教員/Instructor

坂川 博宣

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

重積分の基礎と応用

内容/Lecture Contents

1 変数および多変数関数の積分に関する基礎概念の理解とそれに裏打ちされた計算力を習得することが本講義の目標です。

授業計画/Lecture Plan

全体の講義は、2テーマと 1演習を １つのユニットとし、4ユニットと中間試験からなっています。ただし、中間試験の内容、時期あるいは演習の時間のとりかた、内容は各担当者が判断します。講義の具体的内容は以下の通りです。なお講義の内容とその順
序は予告なしに変更することがあります。
(1) ・逆三角関数
・1変数関数の不定積分・演習(2) ・多変数関数の定積分、累次積分
・変数変換
・演習
(3) ・多変数関数の広義積分・重責分の応用、履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・1 変数および多変数関数の積分に関する基礎概念を理解する．
・それに裏打ちされた計算力を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点(出席点は含まない)、中間試験および共通の期末試験によって各担当者が評価します。その重みは、平常点 : 中間試験得点 : 期末試験得点 = 1 : 3 : 6 とし、講義内容の概ね 6割が理解できていれば合格とします。

テキスト/Text

慶應義塾大学理工学部数理科学科 編 「数学 A1・B1」(生協で購入可能)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

週 2回程度指定の場所で質問を受け付けます。時間、場所についてはおって掲示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1003/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ｂ１

担当教員/Instructor

坂内 健一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

重積分の基礎と応用

内容/Lecture Contents

1 変数および多変数関数の積分に関する基礎概念の理解とそれに裏打ちされた計算力を習得することが本講義の目標です。

授業計画/Lecture Plan

全体の講義は、2テーマと 1演習を １つのユニットとし、4ユニットと中間試験からなっています。ただし、中間試験の内容、時期あるいは演習の時間のとりかた、内容は各担当者が判断します。講義の具体的内容は以下の通りです。なお講義の内容とその順
序は予告なしに変更することがあります。
(1) ・逆三角関数
・1変数関数の不定積分・演習(2) ・多変数関数の定積分、累次積分
・変数変換
・演習
(3) ・多変数関数の広義積分・重責分の応用、履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・1 変数および多変数関数の積分に関する基礎概念を理解する．
・それに裏打ちされた計算力を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点(出席点は含まない)、中間試験および共通の期末試験によって各担当者が評価します。その重みは、平常点 : 中間試験得点 : 期末試験得点 = 1 : 3 : 6 とし、講義内容の概ね 6割が理解できていれば合格とします。

テキスト/Text

慶應義塾大学理工学部数理科学科 編 「数学 A1・B1」(生協で購入可能)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

週 2回程度指定の場所で質問を受け付けます。時間、場所についてはおって掲示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1004/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ｂ１

担当教員/Instructor

勝良 健史

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

重積分の基礎と応用

内容/Lecture Contents

1 変数および多変数関数の積分に関する基礎概念の理解とそれに裏打ちされた計算力を習得することが本講義の目標です。

授業計画/Lecture Plan

全体の講義は、2テーマと 1演習を １つのユニットとし、4ユニットと中間試験からなっています。ただし、中間試験の内容、時期あるいは演習の時間のとりかた、内容は各担当者が判断します。講義の具体的内容は以下の通りです。なお講義の内容とその順
序は予告なしに変更することがあります。
(1) ・逆三角関数
・1変数関数の不定積分・演習(2) ・多変数関数の定積分、累次積分
・変数変換
・演習
(3) ・多変数関数の広義積分・重責分の応用、履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・1 変数および多変数関数の積分に関する基礎概念を理解する．
・それに裏打ちされた計算力を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点(出席点は含まない)、中間試験および共通の期末試験によって各担当者が評価します。その重みは、平常点 : 中間試験得点 : 期末試験得点 = 1 : 3 : 6 とし、講義内容の概ね 6割が理解できていれば合格とします。

テキスト/Text

慶應義塾大学理工学部数理科学科 編 「数学 A1・B1」(生協で購入可能)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

週 2回程度指定の場所で質問を受け付けます。時間、場所についてはおって掲示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1005/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ｂ１

担当教員/Instructor

亀谷 幸生

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

重積分の基礎と応用

内容/Lecture Contents

1 変数および多変数関数の積分に関する基礎概念の理解とそれに裏打ちされた計算力を習得することが本講義の目標です。

授業計画/Lecture Plan

全体の講義は、2テーマと 1演習を １つのユニットとし、4ユニットと中間試験からなっています。ただし、中間試験の内容、時期あるいは演習の時間のとりかた、内容は各担当者が判断します。講義の具体的内容は以下の通りです。なお講義の内容とその順
序は予告なしに変更することがあります。
(1) ・逆三角関数
・1変数関数の不定積分・演習(2) ・多変数関数の定積分、累次積分
・変数変換
・演習
(3) ・多変数関数の広義積分・重責分の応用、履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・1 変数および多変数関数の積分に関する基礎概念を理解する．
・それに裏打ちされた計算力を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点(出席点は含まない)、中間試験および共通の期末試験によって各担当者が評価します。その重みは、平常点 : 中間試験得点 : 期末試験得点 = 1 : 3 : 6 とし、講義内容の概ね 6割が理解できていれば合格とします。

テキスト/Text

慶應義塾大学理工学部数理科学科 編 「数学 A1・B1」(生協で購入可能)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

週 2回程度指定の場所で質問を受け付けます。時間、場所についてはおって掲示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1006/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ｂ２

担当教員/Instructor

前田 吉昭

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

線形代数の基礎を学んだ学生がさらに深くその内容を理解するためのコース

内容/Lecture Contents

数学Ａ２で２次行列で学んだ線形代数の基本計算を３，４次行列で習得し多元連立１次方程式を解け，さらに多変数関数の極値問題を固有値問題と共に理解し，具体的計算法を身につけることを目的とします．

授業計画/Lecture Plan

以下の項目を演習時間を取りながら講義します．
1. 連立１次方程式の解法
2. 連立１次方程式の解の構造
3. 部分空間の基底と次元
4. 次元公式
5. 線形写像と行列
6. 逆行列の計算方法
7. 行列式の定義と性質
8. 行列式の求め方
9. 固有値，固有ベクトル，対角化
10. 内積と直交行列，正定値行列
11. 極値問題と２次形式
なお，講義の内容とその順番は予告なく変更されることがあります．

履修者へのコメント/Teacher's Comment

田村 明久 先生からのメッセージ：
講義の進め方，オフィスアワーなど詳しいことは初回に説明します．
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・数学A2で2次行列で学んだ線形代数の基本計算を3,4次行列で習得し多元連立方程式を解ける．
・多変数関数の極値問題を固有値問題と共に理解する．
・上記に関する演習問題が解ける．計算法を身につける．
成績評価方法/Grade Calculation Method

原則として共通期末試験７０％，平常点（小テスト・中間試験等を含むが，出席点は含
まない）３０％を基準として，総得点を１００点とし５５点以上を合格とする．平常点については初回講義で説明します．

テキスト/Text

指定のテキスト（生協で販売）

参考書/Reference Book

斉藤正彦『線形代数入門』（東京大学出版会）
中岡稔・服部晶夫『線形代数入門』（紀伊國屋書店）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1007/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ｂ２

担当教員/Instructor

太田 克弘

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

線形代数の基礎を学んだ学生がさらに深くその内容を理解するためのコース

内容/Lecture Contents

数学Ａ２で２次行列で学んだ線形代数の基本計算を３，４次行列で習得し多元連立１次方程式を解け，さらに多変数関数の極値問題を固有値問題と共に理解し，具体的計算法を身につけることを目的とします．

授業計画/Lecture Plan

以下の項目を演習時間を取りながら講義します．
1. 連立１次方程式の解法
2. 連立１次方程式の解の構造
3. 部分空間の基底と次元
4. 次元公式
5. 線形写像と行列
6. 逆行列の計算方法
7. 行列式の定義と性質
8. 行列式の求め方
9. 固有値，固有ベクトル，対角化
10. 内積と直交行列，正定値行列
11. 極値問題と２次形式
なお，講義の内容とその順番は予告なく変更されることがあります．

履修者へのコメント/Teacher's Comment

田村 明久 先生からのメッセージ：
講義の進め方，オフィスアワーなど詳しいことは初回に説明します．
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・数学A2で2次行列で学んだ線形代数の基本計算を3,4次行列で習得し多元連立方程式を解ける．
・多変数関数の極値問題を固有値問題と共に理解する．
・上記に関する演習問題が解ける．計算法を身につける．
成績評価方法/Grade Calculation Method

原則として共通期末試験７０％，平常点（小テスト・中間試験等を含むが，出席点は含
まない）３０％を基準として，総得点を１００点とし５５点以上を合格とする．平常点については初回講義で説明します．

テキスト/Text

指定のテキスト（生協で販売）

参考書/Reference Book

斉藤正彦『線形代数入門』（東京大学出版会）
中岡稔・服部晶夫『線形代数入門』（紀伊國屋書店）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1008/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ｂ２

担当教員/Instructor

小田 芳彰

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

線形代数の基礎を学んだ学生がさらに深くその内容を理解するためのコース

内容/Lecture Contents

数学Ａ２で２次行列で学んだ線形代数の基本計算を３，４次行列で習得し多元連立１次方程式を解け，さらに多変数関数の極値問題を固有値問題と共に理解し，具体的計算法を身につけることを目的とします．

授業計画/Lecture Plan

（１）連立方程式の掃き出し法による解法
行列の階数、ベクトルの１次独立、１次従属
演習（２）行列の核と像、線形部分空間
部分空間の次元、次元定理
演習（３）線形写像と行列表現、逆行列
行列式、固有値計算
演習（４）行列の正定値・負定値
極値問題への応用
演習
なお、講義の内容とその順番は予告なく変更されることがあります。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

田村 明久 先生からのメッセージ：
講義の進め方，オフィスアワーなど詳しいことは初回に説明します．
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・数学A2で2次行列で学んだ線形代数の基本計算を3,4次行列で習得し多元連立方程式を解ける．
・多変数関数の極値問題を固有値問題と共に理解する．
・上記に関する演習問題が解ける．計算法を身につける．
成績評価方法/Grade Calculation Method

原則として共通期末試験７０％，平常点（小テスト・中間試験等を含むが，出席点は含
まない）３０％を基準として，総得点を１００点とし５５点以上を合格とする．平常点については初回講義で説明します．

テキスト/Text

指定のテキスト（生協で販売）

参考書/Reference Book

斉藤正彦『線形代数入門』（東京大学出版会）
中岡稔・服部晶夫『線形代数入門』（紀伊國屋書店）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1009/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ｂ２

担当教員/Instructor

栗原 将人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

線形代数の基礎を学んだ学生がさらに深くその内容を理解するためのコース

内容/Lecture Contents

数学Ａ２で２次行列で学んだ線形代数の基本計算を３，４次行列で習得し多元連立１次方程式を解け，さらに多変数関数の極値問題を固有値問題と共に理解し，具体的計算法を身につけることを目的とします．

授業計画/Lecture Plan

以下の項目を演習時間を取りながら講義します．
1. 連立１次方程式の解法
2. 連立１次方程式の解の構造
3. 部分空間の基底と次元
4. 次元公式
5. 線形写像と行列
6. 逆行列の計算方法
7. 行列式の定義と性質
8. 行列式の求め方
9. 固有値，固有ベクトル，対角化
10. 内積と直交行列，正定値行列
11. 極値問題と２次形式
なお，講義の内容とその順番は予告なく変更されることがあります．

履修者へのコメント/Teacher's Comment

田村 明久 先生からのメッセージ：
講義の進め方，オフィスアワーなど詳しいことは初回に説明します．
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・数学A2で2次行列で学んだ線形代数の基本計算を3,4次行列で習得し多元連立方程式を解ける．
・多変数関数の極値問題を固有値問題と共に理解する．
・上記に関する演習問題が解ける．計算法を身につける．
成績評価方法/Grade Calculation Method

原則として共通期末試験７０％，平常点（小テスト・中間試験等を含むが，出席点は含
まない）３０％を基準として，総得点を１００点とし５５点以上を合格とする．平常点については初回講義で説明します．

テキスト/Text

指定のテキスト（生協で販売）

参考書/Reference Book

斉藤正彦『線形代数入門』（東京大学出版会）
中岡稔・服部晶夫『線形代数入門』（紀伊國屋書店）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1010/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ｂ３

担当教員/Instructor

前島 信

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

解析学の基礎（その２）

内容/Lecture Contents

春学期の数学Ａ３に引き続き，解析学の基礎を学ぶ．面積や体積を求める求積法は紀元前から存在するが，その求積法としての定積分の基礎理論と計算法を解説する．また，級数の収束判定法についても取り上げる．

授業計画/Lecture Plan

1. リーマン積分の定義と性質
・リーマン和とリーマン積分，上積分・下積分・ダルブーの定理，ダルブーの可積分条件
・関数の一様連続性，連続関数の可積分性
・定積分の基本性質，微分積分学の基本定理
2. 不定積分の計算法
・部分分数展開，有理関数の不定積分
・無理関数の不定積分，三角関数の不定積分
3. 広義積分・広義積分の定義と収束判定法
4. ２変数関数の積分法
・２重積分の定義，２重積分と累次積分の関係
・積分変数の変換，極座標変換
5. 級数の履修者へのコメント/Teacher's Comment

前島 信 先生からのメッセージ：
適時課すレポート問題にしっかり取り組み，理解を深めて下さい．また，分らないことは放置せず，積極的に質問して下さい．
成績評価方法/Grade Calculation Method

筆記試験（中間試験と期末試験）の結果で評価する．さらに，レポートの結果も参考にする．講義内容の概ね６割以上を理解していることを合格の基準とする．

テキスト/Text

この講義用に作成したプリントを使用する．（１回目の授業開始時に履修者に配布する．）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業中，あるいは授業終了後に受け付ける．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1011/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ｂ３

担当教員/Instructor

井口 達雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

解析学の基礎（その２）

内容/Lecture Contents

春学期の数学Ａ３に引き続き，解析学の基礎を学ぶ．面積や体積を求める求積法は紀元前から存在するが，その求積法としての定積分の基礎理論と計算法を解説する．また，級数の収束判定法についても取り上げる．

授業計画/Lecture Plan

1. リーマン積分の定義と性質
・リーマン和とリーマン積分，上積分・下積分・ダルブーの定理，ダルブーの可積分条件
・関数の一様連続性，連続関数の可積分性
・定積分の基本性質，微分積分学の基本定理
2. 不定積分の計算法
・部分分数展開，有理関数の不定積分
・無理関数の不定積分，三角関数の不定積分
3. 広義積分・広義積分の定義と収束判定法
4. ２変数関数の積分法
・２重積分の定義，２重積分と累次積分の関係
・積分変数の変換，極座標変換
5. 級数の履修者へのコメント/Teacher's Comment

井口 達雄 先生からのメッセージ：
適時課すレポート問題にしっかり取り組み，理解を深めて下さい．また，分らないことは放置せず，積極的に質問して下さい．
成績評価方法/Grade Calculation Method

筆記試験（中間試験と期末試験）の結果で評価する．さらに，レポートの結果も参考にする．講義内容の概ね６割以上を理解していることを合格の基準とする．

テキスト/Text

この講義用に作成したプリントを使用する．（１回目の授業開始時に履修者に配布する．）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業中，あるいは授業終了後に受け付ける．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1012/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ｂ４

担当教員/Instructor

石井 一平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

線形代数

内容/Lecture Contents

春学期の 数学A4 に引き続き、線形代数の基礎を学ぶ。この講義の主な内容は、「固有値」「固有ベクトル」および「行列の対角化」である。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
線形代数の理解のためには、ベクトルや行列についての具体的な問題を自分自身の手で解いていくことが不可欠である。授業を聞くだけでなく演習問題等に必ず自分であたってみること。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業中に提示した課題についてのレポート、中間試験、および期末試験を総合して評価する。このうち、期末試験に最も比重を置き、その比率を約5割とする。

テキスト/Text「線形代数入門」中岡稔、服部晶夫 著、紀伊国屋書店

参考書/Reference Book

授業中に指示する。

質問・相談/Contact Information

原則的に質問はいつでも受けつける。詳しくは授業中に指示する。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1013/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学Ｂ４

担当教員/Instructor

栗原 将人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

線型代数

内容/Lecture Contents

春学期の 数学A4 に引き続き、線型代数の基礎を学ぶ。この講義の中心テーマは、「固有値」「固有ベクトル」および「行列の対角化」である。特に対称行列が直交行列で対角化できることについて学ぶ。ベクトル空間、正規直交基底、二次形式などについても講義する。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

栗原 将人 先生からのメッセージ：
線型代数の理解のためには、ベクトルや行列についての具体的な問題を自分自身の手で解いていくことが不可欠である。授業を聞くだけでなく演習問題等に必ず自分であたってみること。また、線型代数のさまざまな概念は、一次変換の考え方を基本にして、理解するようにしていくことが大切である。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業中に提示した課題についてのレポート、中間試験、および期末試験を総合して評価する。このうち、期末試験に最も比重を置き、その比率を約5割とする。

テキスト/Text「線形代数入門」中岡稔、服部晶夫 著、紀伊国屋書店

参考書/Reference Book

授業中に指示する。

質問・相談/Contact Information

原則的に質問はいつでも受けつける。詳しくは授業中に指示する。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1014/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学解析第１

担当教員/Instructor

田村 要造

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科 化学科 機械工学科 物理学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

数学A3、B3に引き続き、陰関数定理とその応用、重積分と累次積分、積分変数の変換、線積分と面積分、積分定理、ベクトル解析等を学ぶ。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

田村 要造 先生からのメッセージ：
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・数列の収束性と極限，関数の連続性及びその基本的性質，関数列の収束性と極限，
級数，ベキ級数等について理解する．
・陰関数定理，重積分と累次積分，変数変換，線積分と面積分，積分定理，ベクトル解
析等について理解する．
・上記に関する演習問題が計算できる．
成績評価方法/Grade Calculation Method

筆記試験（中間試験と期末試験）および毎週課すレポートにより総合的に評価します。
講義内容の概ね６割以上を理解していることを合格の基準とします。

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

特に指定はしない。

質問・相談/Contact Information

授業中及び終了後の質問を歓迎します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1015/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学解析第１

担当教員/Instructor

勝良 健史

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科 数理科学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

数学A3、B3に引き続き、陰関数定理とその応用、重積分と累次積分、積分変数の変換、線積分と面積分、積分定理、ベクトル解析等を学ぶ。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

筆記試験（中間試験と期末試験）およびレポートにより総合的に評価します。講義内容の概ね６割以上を理解していることを合格の基準とします。

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

特に指定はしない。

質問・相談/Contact Information

授業中及び授業前後の質問を歓迎します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1016/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学解析第２

担当教員/Instructor

石川 史郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

微分方程式（常微分方程式）についての基礎的な内容を講義する。微分方程式はいろいろな力学的現象や電気的現象などの数学的な記述として現れ、応用上も重要であり、もちろん数学の様々な分野でも基礎的な概念となる。
この講義の主な内容は次の通りである。なお、履修者は「線形代数」、「数学解析第1 」を既に履修していることが望ましい。
1 微分方程式の基礎概念（定義、解、解の延長など）
2 解の存在と一意性
3 線形常微分方程式（独立解、一般解、解空間の構造）
4 定数系数同次線形常微分方程式の解法
5 定数係数非同次線形常微分方程式の解法（定数変化法）
6 線形常微分方程式の級数解

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1017/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数学解析第２

担当教員/Instructor

井口 達雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科 物理学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

常微分方程式

内容/Lecture Contents

ニュートンが古典力学を体系化して以来，自然科学が扱う現象の多くは微分方程式によってモデル化されている．微分方程式とは，ある未知関数とその導関数との関係式のことであり，その未知関数が１変数の場合，常微分方程式と呼ばれる．本講義ではその常微分方程式の基礎事項を学ぶ。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

１．微分方程式の基礎概念（定義、解、解の延長など）
２．解の存在と一意性
３．線形常微分方程式（独立解、一般解、解空間の構造）
４．定数系数同次線形常微分方程式の解法
５．定数係数非同次線形常微分方程式の解法（定数変化法）
６．線形常微分方程式の級数解
７．境界値問題とグリーン関数
場合によっては内容の部分的変更もありうる

履修者へのコメント/Teacher's Comment

井口 達雄 先生からのメッセージ：
適時課すレポート問題にしっかり取り組み，理解を深めて下さい．また，分らないことは放置せず，積極的に質問して下さい．
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・微分方程式（常微分方程式）についての基礎的概念を理解する．
・常微分方程式の演習問題が計算できる．
成績評価方法/Grade Calculation Method

筆記試験（中間試験と期末試験）の結果で評価する．その重みは，中間試験得点：期
末試験得点＝50%：50%であり，総得点を100点とした場合，60点以上を合格とする．さらに，60点未満の者に対してはレポートの結果も加味する．

テキスト/Text
参考書/Reference Book

入江昭二・垣田高夫 共著「常微分方程式」応用解析の基礎３，内田老鶴圃笠原皓司 箸「微分方程式の基礎」数理科学ライブラリー５，朝倉書店

質問・相談/Contact Information

授業中，あるいは授業終了後に受け付ける．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1018/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数値解析

担当教員/Instructor

本田 郁二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

数値計算アルゴリズムのプログラミングによる体験と理系文書作成練習

内容/Lecture Contents

電子工学科のコンピューターシミュレーションと併設する。現実の物理、経済や生物などの現象をモデル化して アルゴリズムの形式で問題をとらえ、実際に数値計算をおこなって研究するのがシミュレーションで、その数学としての基礎が数値解析とみることができるであろう。
この授業ではC言語を用いてプログラミングを行い、よく知られている数値計算アルゴ
リズムのいくつかを学ぶ、実際の計算を体験する、そしてレポートとして文書をまとめる。このような練習を繰り返すことによりコンピューターシミュレーション、数値解析を学
ぶ。

授業計画/Lecture Plan

・序論と計算機のとり扱い UNIXコマンドなど。
・文書作成練習
レポート提出に、必要な関数グラフの作成やTeXによる文書の作成の練習。
・反復法と縮小写像の原理
二分法やニュートン法による解の逐次近似。
・数値積分
矩形公式、台形公式、シンプソン公式による数値積分とその精度の検討。
・常微分方程式
オイラー、ホイン、ルンゲクッタ法による初期値問題の数値解法。解の軌道の追跡。
・連立一次方程式
ガウスの消去法による直接解法。
連立一次方程式の間接解法

履修者へのコメント/Teacher's Comment

本田 郁二 先生からのメッセージ：
この授業で扱うアルゴリズムはシミュレーションや数値解析で用いられる標準的なもの
で、そのプログラムは達人の作った正確で精密なものが公開され、容易に手にはいります。しかし、一度はその仕組みを考え、試行錯誤しながら作成、計算してみることがよい体験となるでしょう。またきちんとした日本語で論理的な文章の文書を作成することは将来あらゆる場面で必要とされると思いますので諸君等の作品に辛口の批評をします。
また取り上げる題目は状況に応じて変更することがあります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の実習レポートと期末の実技テストにより評価します。

テキスト/Text

特には用いないが、課題の書かれた補充プリントを配布する。

参考書/Reference Book

必要に応じて紹介する。

質問・相談/Contact Information

随時、受け付けます。 電子メール可(授業時にアドレスを知らせます）。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1019/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数値解析

担当教員/Instructor

櫻井 鉄也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

数値計算のアルゴリズム理解と便利なツールの利用法

内容/Lecture Contents

コンピュータにおける数値計算の仕組みやアルゴリズムの基本的な性質を学びます。
また、数値計算に便利なツールの使い方を習得します。

授業計画/Lecture Plan

1 ガイダンス
2 数値計算のためのツールと可視化（計２回）
3 コンピュータおける数値の表現（計１回）
4 関数の近似法と多項式（計２回）
5 連立一次方程式の解法（計２回）
6 固有値問題とその解法（計１回）
7 非線形方程式の反復解法（計２回）
8 大規模な問題とその取り扱い方（計１回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（出席状況，授業態度）、およびレポートによる評価

テキスト/Text

櫻井鉄也著「MATLAB/Scilabで理解する数値計算」（東京大学出版会、2003年、3045
円）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1020/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数値計算法

担当教員/Instructor

田中 敏幸

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

工学的に解かなければならない問題の多くは、代数方程式や常微分方程式などによって記述することができる。これらの方程式の中で数式的な手法で解くことができる
ものは極めて限られていて、多くの場合、計算機による数値計算で解を求めなければならない。この科目では、工学的・物理的な問題を解くための計算法の基礎を習得す
ることを目的とする。授業で開設した数値解析手法のいくつかについて、C言語とMATLABを用いたプログラミング実習を行う。

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス
２．数値計算法の基礎
３．行列演算の基本
４．連立一次方程式
５．固有値問題
６．実験データの多変量解析
７．時系列データの周波数解析
８．常微分方程式
９．非線形方程式
10．数理計画法
11．数値積分12．偏微分方程式
13．モンテカルロ法履修者へのコメント/Teacher's Comment

田中 敏幸 先生からのメッセージ：
授業では、物理情報工学科で必要と思われる問題解決アルゴリズムを講義します。授業で説明した手法のいくつかについて、C言語およびMATLABによるプログラミングを行ってもらいます。プログラミングの得意でない人でも理解できるように配慮しています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（毎回の授業で行う演習点）：各演習を３点満点で採点し、合計３０点程度とする。
レポート点：４回×各５点満点（合計２０点程度）、期末試験：１００点
合計点（レポート点合計＋期末テスト）で成績評価

テキスト/Text

数値計算法基礎，田中敏幸著，コロナ社

参考書/Reference Book

授業中にプリント配布。それ以外の参考書についても指示。

質問・相談/Contact Information

やる気のある学生は歓迎します。質問についてはいつでも受け付けます。また、次のメールアドレスでも質問を受け付けています。
tanaka@appi.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1021/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数値モデリングと計算機シミュレーション

担当教員/Instructor

中野 誠彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

実験が困難な工学的有用情報を得るために計算機を用いることは頻繁に行われる。
そのために数値化されたモデルを作成することと計算機を使って適切な解法をもとにシミュレートすることが必要になる。モデリングにあたっては、必要な情報を備えつつ、かつ簡潔であるかが重要であり、また、モデルに則した数値解法を選択するためには、計算量の見積りと解の精度についての知識が不可欠である。講義では、実際の問題を例に、さまざまなモデリング手法と計算機の解法テクニックを習得することを目的とする。

授業計画/Lecture Plan

・数値計算における精度と安定性
・拡散方程式・移流方程式・波動方程式・連続解と数値解の差・問題のモデル化、モデルの精度と誤差・計算コスト

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習およびレポート

テキスト/Text

プリントを使用

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1022/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Numerical Modeling And Computational Simulation

担当教員/Instructor

Nakano Nobuhiko

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Wednesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Computational simulations are widely used to get useful information that is difficult
to obtain through experiments. Two important keys are in creation of a numericalmodel and simulation with appropriate methods of numerical analysis. The models
should be simple but contain sufficient information. Knowledge of accuracy ofnumerical models and analysis are required. The goal of this lecture is to learn aboutmodeling scheme and numerical technique to solve the actual problems.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

presentation and reports

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1023/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数理解析特論担当教員/Instructor

森吉 仁志

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Atiyah-Singer 指数定理と幾何学

内容/Lecture Contents

幾何学において、閉多様体の大域不変量、
例えば Euler 数・多様体の符号数 (signature) ・ L 種数・ A^ 種
数などを調べる有効な手段のひとつに Atiyah-Singer 指数定理がある．この定理は、多様体の解析不変量（楕円型偏微分作用素の指数）と多様体の位相幾何不変量という背景の異なる二つの不変量を関連付けている非常に深い定理である．
例えば：◆多様体の Euler 数が Euler 類の積分と一致する；◆複素多様体の算術種数が Todd 類の積分と一致する；◆有向多様体の符号数が Hirzebruch の L 種数と一致する；◆スピン多様体上の Dirac 作用素の指数が A^ 種数と一致する；
等の結果を Atiyah-Singer 指数定理を用いて導くことが出来る．
このように Atiyah-Singer 指数定理は幾何学において非常に重要な役割を果たしているが、このことに関する入門的講義を行う．

授業計画/Lecture Plan

履集中講義の形式でおこなう．11月中旬から下旬（三田祭前後）を予定している．

履修者へのコメント/Teacher's Comment

森吉 仁志 先生からのメッセージ：
幾何学に強い関心のある学生の参加を期待します．
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義への出席は大前提である．試験は行わない．
講義中に適宜演習問題を課し、それについてのレポートにより成績評価を行う．

テキスト/Text

とくに指定しない

参考書/Reference Book

Shanahan, The Atiyah-Singer Index Theorem, Springer Lecture Notes 638,
P. Gilkey, Invariance Theory, the Heat Equation, and the Atiyah-Singer Index
Theorem, Publish of Perish,
J. Roe, Elliptic operators, topology and asymptotic methods, Longman,吉田朋

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1024/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Mathematical Sciences

担当教員/Instructor

Moriyoshi Hitoshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

The Atiyah-Singer Index theorem in Geometry

内容/Lecture Contents

The Atiyah-Singer Index theorem is one of most important subjects in Geometry,
which is closely related to various geometric invariants like Euler characteristic,
signature of manifolds, L-genus and A^-genus. The Atiyah-Singer Index theorem
reveals profound relationship between Geometry and Analysis, namely the index ofelliptic differential operators and topological invariants of manifolds. In the lectures
we start with an introduction to Index theorem and also explain it with manygeometric examples. Lectures are intended to be accessible for non-specialists also.

授業計画/Lecture Plan

Lectures are offered as an intensive course. We expect it in the third, fourth or fifth
week in November, around Mita festival.

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Moriyoshi Hitoshi：
I expect students who have strong interest in Geomstry.
成績評価方法/Grade Calculation Method

There is no examinations. Some exercies are handed out and students should submit
report on the subject.

テキスト/Text

No special textbooks.

参考書/Reference Book

Shanahan, The Atiyah-Singer Index Theorem, Springer Lecture Notes 638,
P. Gilkey, Invariance Theory, the Heat Equation, and the Atiyah-Singer Index
Theorem, Publish of Perish,
J. Roe, Elliptic operators, topology and asymptotic methods, Longman,

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1025/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数理解析同演習

担当教員/Instructor

前島 信 坂内 健一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

これまでに履修した微積分や線形代数を用いて，常微分方程式の基礎的理論を説明する。
演習では、数学のプレゼンテーション技術を身につけることも目指す。

授業計画/Lecture Plan

・微分方程式の解の存在定理
・解の一意性・線形常微分方程式
・定数係数線形常微分方程式
・ジョルダン標準形による解法
・変数係数線形常微分方程式
・流れと微分方程式
・線形方程式の決める流れ
・流れの局所的性質
・オランダの画家フェルメールの贋作事件と微分方程式

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間試験、期末試験、演習への出席、および発表をもとに最終的に成績を決定する。

テキスト/Text

なし。ただし講義の内容は以下に挙げた参考書から多く引用される。

参考書/Reference Book

高橋陽一郎「微分方程式入門」東大出版会

質問・相談/Contact Information

講義あるいは演習の時間に随時受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1026/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数理科学基礎第１担当教員/Instructor

田村 明久

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

1 年生で学んだ数学の内容の復習を中心に，解析学，線形代数の基礎事項に関し演習を中心にして学びます．

授業計画/Lecture Plan

解析学より
(1) 数列の極限(2) 級数の収束(3) 関数の連続性，一様連続性(4) 関数列の収束(5) べき級数(6) 級数，積分の順序交換
線形代数より(1) 線形空間と部分空間(2) 一次独立，一次従属(3) 行列の対角化(4) 射影行列，スペクトル分解(5) 行列の級数(講義の内容とその順序は予告なしに変更することがあります。)

履修者へのコメント/Teacher's Comment

太田 克弘 先生からのメッセージ：
毎回出席をとります．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点および２回の試験を20:40:40の比で評価し，１００点満点で６０点以上を合格とします．また，この評価基準で合格に達しなかった場合は，期末試験期間中に実施する
３度目の試験で６０％以上の成績をとれば評価Ｃとします．演習中心の科目なので必ず出席しましょう．出席回数が少ない場合には不合格とします（３度目の試験の受験資格も与えません）．

テキスト/Text

特に指定しません．講義資料プリントを配布します．

参考書/Reference Book

数学Ａ３，Ｂ３，Ａ４，Ｂ４の教科書

質問・相談/Contact Information

主に講義時間内に受け付けます．TAも２名います．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1027/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数理科学基礎第２担当教員/Instructor

太田 克弘

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

数理科学の論理基礎

内容/Lecture Contents

数理科学の基礎となる下記の内容について，演習を中心に学びます．
（１） 命題・論理（２） 集合・順序・同値（３） 位相構造（４） 代数構造

授業計画/Lecture Plan

科目内容のうちの（１），（２）について５回，（３），（４）について６回行う予定です．その間と最後の２回試験(中間試験と期末試験)を行います．毎回プリントを配り簡単な解説のあと演習を行います．

履修者へのコメント/Teacher's Comment

田村 明久 先生からのメッセージ：
この科目は２年生で学習する数理科学科関連の科目を補うことを目的としています．
数理科学科関連の２年次科目はすべて履修することを強く勧めます．
成績評価方法/Grade Calculation Method

評価は，平常点（演習），中間試験および期末試験によって評価します．その重みは，平常点：中間試験：期末試験＝３０％：３５％：３５％で，総得点を１００点とし，６０点以上を合格とします．

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

特に指定せず．

質問・相談/Contact Information

授業中・特に演習中の質問は大歓迎です．積極的に質問してください．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1028/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数理科学特別演習

担当教員/Instructor

田村 明久

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

工場あるいは会社見学により最先端の技術を学ぶ。例年２～３日間で、３～４ケ所の工場あるいは会社を見学している。見学場所は学生幹事を中心に学生が決定する。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1029/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数理科学特別講義第１担当教員/Instructor

石井 一平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

自然現象、機械システム、電気回路など多くの分野で応用される「力学系理論」の基礎概念を概説する。とくに、システムの安定性と安定性の変化（分岐現象）に重点をおいて解説する。また、近年注目されている「カオス現象」も紹介したい。

授業計画/Lecture Plan

・運動を力学系としてとらえるとは（力学系の定義）
・いろいろな力学系、カオス現象の例
・線形ベクトル場、平衡点の分類
・平衡点における分岐現象
・写像の周期点・ベクトル場の周期軌道における分岐現象
・カオスのモデルと解析方法

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験（講義中に問題のいくつかを提示する）

テキスト/Text

小室元政著「基礎からの力学系」サイエンス社

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1030/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数理科学特別講義第２担当教員/Instructor

勝良 健史

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

作用素環論入門

内容/Lecture Contents

ヒルベルト空間およびヒルベルト空間上の有界線形作用素から始まり，作用素環(C^*-環，フォンノイマン環)の初歩的な事柄について講義する．

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

主にレポートで評価する．

テキスト/Text
参考書/Reference Book

生西明夫、中神祥臣: 作用素環入門 1・2, 岩波書店, 2007.
日合 文雄･柳 研二郎: ヒルベルト空間と線型作用素, 牧野書店, 1995.
梅垣 壽春･大矢 雅則･日合 文雄: 作用素代数入門, 共立出版, 1985.
G. K. Pedersen: Analysis Now, GTM 118, Springer-Verlag, 1988.
K. R. Davidson: C*-Algebras by Example, Fields Institute Monographs 6

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1031/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数理科学特論Ａ

担当教員/Instructor

野寺 隆

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限 水曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

並列計算を目指して

内容/Lecture Contents

近年、数多くのプロセッサを持つ並列計算機が利用できるようになってきた。これらの計算機は、これまで伝統的に使われてきたスーパーコンピュータよりも低コストで莫大な計算パワーを提供し、計算機の応用面において新しい開拓の道を拓いたと言える。
例えば、並列計算機のパワーが十分効果的に利用できるならば、今まで解決できな
かった問題が解けるようになる。しかし、また、並列計算機はいくつかのチャレンジすべき問題点を生み出している。例えば、どのように並列プログラムを記述すればよいのか。どんなアルゴリズムやデータ構造を採用すればよいのか。また、使用するアルゴリ
ズムのクオリティをどのように解析すべきか。さらに、どのアルゴリズムがある特定の並列計算機に最も適合するのか。などなど。本講義は、これらの並列計算機で現れる問題点や科学技術計算におけるさまざまな問題点などについて解説する。また、科学技術計算のための数学ソフトウェアについても述べる。

授業計画/Lecture Plan

・並列計算機について
・並列計算モデル・並列システムのパフォーマンスとスケイラビリティ
・グラフのアルゴリズム
・高速フーリエ変換
・行列計算のための基礎知識
・行列計算のための前処理
・密行列のためのアルゴリズム
・疎行列のためのアルゴリズム
・反復法のアルゴリズム
・固有値問題解法のアルゴリズム
・並列計算プログラミングとその応用履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート

テキスト/Text

プリントを配布

参考書/Reference Book

Vipin, K., et al.:Introduction to Parallel Computing, Addison Wesley, 1994.

質問・相談/Contact Information

毎週水曜日の午後

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1032/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Study Of Mathematical Sciences A

担当教員/Instructor

Nodera Takashi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 2ndwednesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle

Toward parallel computing

内容/Lecture Contents

Parallel computers consisting of thousands of processors are practically utilized, (i)providing many orders of magnitude with more raw computing power than traditional
supercomputers at a much lower cost, and (ii) opening up new fields of computer
applications that can solve problems that only recently were considered to be toocomplex. If, however, they are not efficiently used, a number of challenges arise, e.g.,
How should parallel computers be programmed? What algorithms and data structures
should be used? How can the superiority of the algorithms be analyzed? Whichalgorithms are appropriated for particular parallel computer architectures? This
course provides answers to these and other questions in relation to parallel
computing. Also considered in depth are mathematical software for scientificcomputing.

授業計画/Lecture Plan

・Basic concept of parallel computing
・Model of parallel computing・Performance and scalability
・Graphing algorithms
・Fast Fourier transformation
・Basic concept of matrix computation
・Preconditioning of matrix computation
・Dense matrix algori

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reportテキスト/Text

handout

参考書/Reference Book

Vipin, K., et al.:Introduction to Parallel Computing, Addison Wesley, 1994.

質問・相談/Contact Information

The afternoon on evey Wednesday

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes1033/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数理科学特論Ａ

担当教員/Instructor

下村 俊

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3,4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

複素領域における微分方程式

内容/Lecture Contents

複素領域における微分方程式について、解の存在定理からはじめて、超幾何方程式
や Painleve方程式のいろいろな性質について解説する。

授業計画/Lecture Plan

１．解の存在定理（２回）
２．超幾何方程式（２回）
３．特異点
４．漸近展開５．Painleve方程式（３回）
６．その他の話題
ただし内容についての変更はありうる。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1034/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Study Of Mathematical Sciences A

担当教員/Instructor

Shimomura Shun

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 3rd 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle

Ordinary Diffrential Equations in the Complex Domain

内容/Lecture Contents

Some topics on ordinary differential equations in the complex domain are explained.

授業計画/Lecture Plan

1. Existence and uniqueness of a solution
2. Hypergeometric equations
3. Singular points
4. Asymptotic expansions
5. Painleve equations
5. Other topics
Lesson plan and materials may change without notice.

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes1035/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数理科学特論Ｂ

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1036/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Study Of Mathematical Sciences B

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes1037/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数理科学特論Ｂ

担当教員/Instructor

田村 明久

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 1,2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

最適化法

内容/Lecture Contents

この授業では，線形計画，整数計画，錐線形計画の基礎を学びます．

授業計画/Lecture Plan

・線形計画
線形計画問題
双対問題，双対定理
単体法
内点法
・整数計画
整数計画問題
分枝限定法
分枝カット法・錐線形計画錐線形計画問題
双対定理

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績は，平常点（出席状況とレポート）により評価します．

テキスト/Text
参考書/Reference Book

田村明久・村松正和著「最適化法」（朝倉書店，２００２年，３０４５円）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1038/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Study Of Mathematical Sciences B

担当教員/Instructor

Tamura Akihisa

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Friday 1st 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle

Optimization

内容/Lecture Contents

This course covers the following topics on optimization: linear programming, integer
programming and cone linear programming.

授業計画/Lecture Plan・linear programming
linear programming problem
dual problem and duality theorem
simplex algorithm
interior point algorithm
・integer programming
interger programming problem
branch and bound methodbranch and cut method
・cone

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation is based on classroom participation and assigned reports.

テキスト/Text
参考書/Reference Book

Akihisa Tamura and Masakazu Matsumura, Optimization (in Japanese), Asakura
Shoten, 2002.

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes1039/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数理経済学

担当教員/Instructor

松林 伸生

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ゲーム理論とその応用

内容/Lecture Contents

この講義では全体を通じてゲーム理論を扱います。ゲーム理論とは簡単に言えば、複数の主体（企業等）が、利害の対立する中で、各自の目的達成に向けてどのような行動をとるべきかを数理的に分析する学問です。ゲーム理論を学ぶことで、競争あるいは協調下でとるべき「戦略」を科学的に考えるための基礎を身につけることを目標とします。講義に際しては、経営・経済の問題への応用を多く紹介するようにします。また、演習の時間を設けることで、基本概念の一層の理解を図ります。

授業計画/Lecture Plan

１、ゲーム理論とは？
２、戦略形ゲーム（１）：定式化とナッシュ均衡
３、戦略形ゲーム（２）：経営・経済の問題への応用
４、展開形ゲーム（１）：定式化と部分ゲーム完全均衡
５、展開形ゲーム（２）：マーケティングの問題への応用
６、展開形ゲーム（３）；繰り返しゲーム
７、非協力ゲームのまとめ（演習）８、提携形ゲーム（１）：定式化と配分
９、提携形ゲーム（２）：コア
１０、提携形ゲーム（３）：仁とシャープレイ値
１１、提携形ゲーム（４）：経営・社会の問題への応用
１

履修者へのコメント/Teacher's Comment

松林 伸生 先生からのメッセージ：「経済原論」の授業内容とかぶる部分については端折って話を進めますので、未履修者は適宜補習に努めてください。また、他の経済系及びＯＲ系の授業とも密接な関係を持っています。これらの授業の内容をよく復習しておくと良いでしょう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の点数に、演習（２回）の結果を参考程度に加味して評価します。

テキスト/Text

特に無し。毎回プリントを配布します。

参考書/Reference Book

初回の講義の中で紹介します。

質問・相談/Contact Information

可能な限り随時受け付けますが、講義終了後が望ましいです。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1040/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数理構造論

担当教員/Instructor

市村 文男

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Hilbert-Speiser型の代数体とStickelberger ideal

内容/Lecture Contents

代数的整数論の古典的な定理として、(1)円分体のイデアル類群についてのStickelbegerの定理と(2)有理数体上のアーベル拡大の整数環の構造についてのHilbert-Speiserの定理がある。一見無関係に見えるこの二つの定理の関係を述べる。
すなわち、代数体Fが、素数pについてのStickelberger型条件を満たすこととHilbertSpeiser型条件を満たすことが同値であることを説明する。関連するいくつかの話題についても触れる。

授業計画/Lecture Plan

1. 古典的なStickelbergerの定理とHilbert-Speiserの定理
2. tameなKummerが正規整数底を持つための条件（Gomez Ayalaの定理の一般化）
3. 正規整数底のGalois descent
4. 等式Hilbert-Speiser=Stickelbergerの説明

履修者へのコメント/Teacher's Comment

市村 文男 先生からのメッセージ：
代数的整数論の初歩を学んでいることを希望します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1041/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Mathematical Structure

担当教員/Instructor

Ichimura Humio

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Hilbert-Speiser number fields and Stickelberger ideal

内容/Lecture Contents

The Stickelberger theorem on the ideal class group of a cyclotomic field and thetheorem of Hilbert-Speiser on the integer ring of a tame abelian extenstion over therationals are classical and well known. We give a relation between these superficiallyirrelevant theorems. Namely, we show that a number field F satisfies the
Stickelberger condition at a prime p if and only if it satisfies the Hilbert-Speiser
condition at p. Further, we give some related topics.

授業計画/Lecture Plan

1. classical theorems of Stickelberger and Hilbert-Speiser
2. a condtion for a tame Kummer extenstion to have a normal integral basis (ageneralization of a theorem of Gomez Ayala)
3. Galois descent property of normal integral basis
4. explanation o

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Ichimura Humio：
I hope that you have learned beginning of algebraic number theory.
成績評価方法/Grade Calculation Method

reportテキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1042/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数理情報科学特論

担当教員/Instructor

小田 芳彰

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

組合せ論とアルゴリズム

内容/Lecture Contents

本講義では組合せ論とアルゴリズム周辺の話題を扱う。
例えば、グラフアルゴリズム、NP完全問題、計算幾何学などいくつかのトピックについて論ずる。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績は、平常点とレポートにより評価する。詳細は初回の講義時に説明します。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1043/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Information Mathematics

担当教員/Instructor

Oda Yoshiaki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Combinatorics and algorithms

内容/Lecture Contents

This course covers the following topics on combinatorics and algorithms, forexample, graph algorithms, NP-complete problems and computational geometry.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation is based on classroom participation and assigned reports.
It will be explained more precisely at the first time.

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1044/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数理統計学第１同演習

担当教員/Instructor

清水 邦夫 南 美穂子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

数理統計学の基礎として確率空間、確率変数、分布関数、確率関数、確率密度関数、モーメント、モーメント母関数、確率変数変換等を経て、確率密度関数のあいだの分離度（divergence）、フィッシャー情報量、十分統計量、不偏推定を議論する。現実の現象と、抽象化した数学モデルとの関係を強調する。

授業計画/Lecture Plan

・確率空間（標本空間、シグマ集合体、確率）、確率変数
・条件付き確率、事象の独立性
・分布関数
・確率変数変換・期待値、平均、分散、モーメント母関数、モーメント・２次元確率分布、周辺分布、条件付き分布
・相関係数、２次元正規分布
・条件付き期待値
・確率密度関数間の分離度
・フィッシャーの情報量、シャノンのエントロピー
・十分統計量・推定量の不偏性

履修者へのコメント/Teacher's Comment

清水 邦夫 先生からのメッセージ：
数理統計学を一通り概観するためには、本科目だけでなく、数理統計学第２も履修することを薦めます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間・期末試験の点および演習点を総合して決定する。

テキスト/Text

資料を配布します。

参考書/Reference Book

柳川堯「統計数学」近代科学社；稲垣宣生「数理統計学」裳華房；竹村彰通「現代数理統計学」創文社

質問・相談/Contact Information

随時可。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1045/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数理統計学第２担当教員/Instructor

清水 邦夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

数理統計学第１同演習に引き続き、最小分散不偏推定、最尤推定、区間推定、仮説
検定、順序統計量、標準誤差、デルタ法、変量分析、適合度と分割表、相関係数の推定と検定を議論する。

授業計画/Lecture Plan

・偏りとその修正
・十分統計量による不偏推定量の改善
・一様最小分散不偏推定量
・最尤推定
・順序統計量・区間推定・統計的仮説検定・ネイマン・ピアーソンの基本定理
・尤度比検定・適合度の検定・分割表
・回帰分析

履修者へのコメント/Teacher's Comment

清水 邦夫 先生からのメッセージ：
より高度な統計理論、データサイエンスに挑戦してみましょう！４年生科目には本科目だけでなく、時系列モデル、非線形モデル、統計数学続論第１および第２が用意されています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の点数、レポートを含む平常点。

テキスト/Text

資料を配布します。

参考書/Reference Book

数理統計学第１同演習のものと同じ。

質問・相談/Contact Information

随時可。

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1046/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数理ファイナンス特別講義

担当教員/Instructor

中川 秀敏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

信用リスクのモデル化とクレジット・デリバティブの価格付け等への応用

内容/Lecture Contents（集中講義）今年度は、信用リスクのモデル化（structural approach withcomplete/incomplete information, reduced-form approach, default dependence
structure）に関する数学的な議論を紹介するとともに、クレジット・デリバティブと呼ばれる金融商品の価格付けの考え方や、信用リスクの関係する最近のトピックを紹介したい。
適宜、実際の金融データなどに接してもらうことも考えている。
なお、春学期科目「数理ファイナンス特論」で授業された内容は既知という前提で進める予定である。

授業計画/Lecture Plan

今のところ、以下のような内容を予定している
１．構造型（＋完全情報）アプローチの数理（特に Merton モデル）
２．構造型（＋不完全情報）アプローチ
３. 誘導型アプローチの数理
４. クレジット・デリバティブの価格付け（社債、CDSなど）
５. 信用リスクの依存関係モデル
６．その他

履修者へのコメント/Teacher's Comment

中川 秀敏 先生からのメッセージ：
世界的な金融危機のまっただ中の今こそ、信用リスクについて数理的に考え直すことは意味があると思います。この授業で扱う既存モデルは、今回の金融危機に対処しきれなかったという点で、過去の遺物になっていくものもあるかもしれませんし、再生して主流モデルになるものもあるかもしれません。
いずれにしても、この講義が、信用リスク管理には何が本当に必要なのかを考えていく
きっかけになれば良いと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートによる。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

McNeil, A. J., E. Frey, P. Embrechts, "Quantitative Risk Management: Concepts,
Techniques & Tools", Princeton University Press (2005)（その翻訳として、塚原英敦訳者代表『定量的リスク管理－基礎概念と数理技法－』,
共立出版(2008)がある）の第8章と第9章のいくつかの節の内容に触れる予定。

質問・相談/Contact Information
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可有1047/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Special Course In Mathematical Finance

担当教員/Instructor

Nakagawa Hidetoshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Modeling of credit risk and its application to credit derivatives pricing

内容/Lecture Contents

This year, the main topic of this lecture is the mathematical aspect of credit risk
modeling.
In particular, structural approach with complete/incomplete information, reducedform approach, and default dependence structure are contained.
Moreover, as applications of credit risk models, some pricing methods of credit
derivatives and other related topics will be introduced.
Actual financial data may be used in the lecture.
It is necessary to understand the basic of mathematical finance for taking thislecture.

授業計画/Lecture Plan

The following contents are scheduled.
1. Mathematics on structural approach with complete information (Merton model)
2. Mathematics on structural approach with incomplete information
3. Mathematics on reduced-form approach
4. Pricing of credit d

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

By lecture report.

テキスト/Text
参考書/Reference Book

McNeil, A. J., E. Frey, P. Embrechts, "Quantitative Risk Management: Concepts,
Techniques & Tools", Princeton University Press (2005).
Some sections of Chapter 8 and 9 will be covered.

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英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数理ファイナンス特論

担当教員/Instructor

柴田 里程 前島 信

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2,3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

金融の数理を学ぶ

内容/Lecture Contents

本講義は数理ファイナンスの基本的な考え方とその基礎となる数学理論を的確に理解することを目的とし、この分野をさらに開拓し発展させることのできる人材の育成を目標とする。以下のように、前島の担当時間（３時限）では、まず数理ファイナンスの基礎となる数学の準備として、確率積分・確率微分方程式および最も重要な「伊藤の公式」を説明した後、それにもとづいたオプション価格理論を中心に講ずる。一方、柴田の担
当時間（２時限）では、ポートフォリオや金融商品一般に関する解説の後、価格評価の基本方針、さらには倒産確率なども含めたリスク評価の一般論を講ずる。

授業計画/Lecture Plan（２時限）
１．ポートフォリオ
２．リターン、リスク、ヘッジ、空売り
３．基本的な金融商品とその価格モデル
４．マーケット、裁定機会、リスクフリー、リスクニュートラル
５．ヴォラティリティー
６．マルチファクターモデル
７．イールドカーブモデル
８．派生商品９．リスク評価（VaR）
10．信用リスク11．倒産リスク12．数値計算（３時限）
１．確率積分
２．確率微分方程式
３．伊藤の公式
４．ブラックショールズモデル
５．偏微

履修者へのコメント/Teacher's Comment

柴田 里程 先生からのメッセージ：
経済の基本であるファイナンスの基礎を身につけておくことは将来必ず諸君の助けとなることでしょう。また、この講義に引継ぐ形で、9月下旬には、一橋大学大学院国際企
業戦略研究科准教授中川秀俊氏による「数理ファイナンス特別講義」が開催されます
ので、ぜひ併せて履修して下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

基本的に、授業時間中に課す数回のレポートにより評価する。また授業への積極的参加の度合も考慮する。

テキスト/Text

特になし

参考書/Reference Book

“Paul Wilmott on Quantitative Finance Vol.1, 2” by Paul Wilmott, Wiley, 2000.
“The Mathematics of Financial Derivatives” by Paul Wilmott et al., Cambridge
University Press, 1995. 訳：「デリバティブの数学入門」伊藤幹夫他訳、2002、共立出
版

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英文シラバス/Syllabus(English)

可有1049/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Mathematical Finance

担当教員/Instructor

Shibata Ritei, Maejima Makoto

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 2nd 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle

Mathematical Ascpects of Finance

内容/Lecture Contents

In Part A, common concepts and approaches in mathematical finance are introduced.
(e.g., portfolios, risk and return, hedging, short and long positions, assets andderivatives, arbitrage, risk-free, risk-neutral and volatility used to study multi-factor
and yield curve models for asset assessment) Risk theory, including VaR andevaluation of credit risk or default risk, are also covered, with common methods ofnumerical solutions of pricing equations being demonstrated.
In Part B, stochastic theory of option pricing is covered in detail. Starting fromstochastic integral and differential equations, the Ito formula is proven, which leads
to the well-known Black-Sholes model for options being subsequently applied toEuropean/American options. Possible extensions are considered as well. Anotherapproach to option pricing is use of the binomial model which shows that the BlackSholes formula represents the limit of such binomial modeling. Pricing of pathdependent options and possible generalizations of Black-Sholes model are alsostudied.

授業計画/Lecture Plan

Part A
1. Portfolio
2. Return, Risk, Hedge, Short Selling
3. Financial Commodity and Its Price
4. Market, Arbitrage, Risk Free, Risk Neutral
5. Volatility
6. Multifactor Model
7. Yield Curve
8. Derivatives
9 Risk Assessment
10. Credit

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation is based on assigned reports and classroom participation.

テキスト/Text

None

参考書/Reference Book

“Paul Wilmott on Quantitative Finance Vol.1, 2” by Paul Wilmott, Wiley, 2000.
“The Mathematics of Financial Derivatives” by Paul Wilmott et al., Cambridge
University Press, 1995

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1050/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数理物理担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1051/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

数理論理学

担当教員/Instructor

阿部 吉弘

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

述語論理の人工知能への応用（初歩の初歩）

内容/Lecture Contents

数理論理学、特に命題論理と一階の述語論理の基本的事項を習得し、人工知能への応用を学ぶ。時間的制約により、数理論理の学修は浅いものにならざるを得ないし、人工知能への応用もごく限られた例しか扱えないが、興味を喚起された学生が自ら学
ぶ際のbaseとなるには十分な内容をカバーする。具体的には、次のようなことを期待する。
１）無矛盾性と完全性の概念を理解する。
２）簡単な形式的証明ができる。
３）真理値表の作成や、論理式のモデルを具体的に挙げられる。
４）日常の問題を形式化でき、推論の正しさを論理的に判断できる。
５）節形式と最汎単一化置換を用いて導出による証明を行える。
６）人工知能への記号論理の応用のされかたを理解する。

授業計画/Lecture Plan

次の順で進む。適宜質問をするが、プリントの問題は自習に任せる場合もある。
１．命題論理（1）記号論理とは何か・公理系・証明図
２．命題論理（2）演繹定理と派生規則
３．命題論理（3）真理値と推論の妥当性（健全性定理と完全性定理）
４．述語論理（1）公理系と演繹定理
５．述語論理（2）モデルと完全性
６．述語論理（3）節形式とスコーレム標準形
７．エルブランの定理と導出原理による証明
８．述語論理による問題解決（１）解の抽出
９．述語論理による問題解決（２）計画立案

履修者へのコメント/Teacher's Comment

阿部 吉弘 先生からのメッセージ：
記号論理は通常の数学とはまったく異なる分野なので戸惑うと思いますが、慣れてし
まえば、きちんと手順をふむこと・簡単なことを正確に書き下すことなど、意外とおろそ
かになりがちなことの訓練になると思います。
授業では、形式的証明も行いますが、導出等の応用面に重点を置きます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の結果に、出席状況・授業態度を加味して評価する。
（受講者が小数の場合は授業中に指示します。）

テキスト/Text

使用しない。適宜プリントを配布する。

参考書/Reference Book

「計算論理入門」（情報の数理シリーズ）
田中尚夫 著
裳華房

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。
緊急の場合は；abey0001@kanagawa-u.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1052/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

スピンエレクトロニクス

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1053/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Spin Electornics

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1054/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

スペイン語入門１

担当教員/Instructor

ドメネック・アロンソ， ホセ・イグナシオ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan

第１ 日目：講義概要説明。アルファベットとその発音、アクセント。
第２ 日目：スペイン文化に関するビデオ。
第３ 日目：ＳＥＲ動詞の説明。ＳＥＲ＋名詞の用法。
第４ 日目：定冠詞、不定冠詞の説明。ＳＥＲ＋形容詞の用法。男性形、女性形。
第５ 日目：ＥＳＴＡＲ動詞、ＨＡＢＥＲ動詞の説明とその相違点。場所を表す副詞。複数形。疑問詞。
第６ 日目：ＳＥＲ動詞とＥＳＴＡＲ動詞の用法と相違点。性数の一致。
第７ 日目：ＳＥＲ動詞とＥＳＴＡＲ動詞に関する復習。
第８ 日目：スペイン音楽の紹履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text『自然に身につくスペイン語』ＭＥＴＡ・著（芸林書房）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1055/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

スペイン語入門２

担当教員/Instructor

ドメネック・アロンソ， ホセ・イグナシオ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan

第１ 日目：試験に関する説明。
第２ 日目：ＡＲ動詞、ＥＲ動詞の現在形不規則活用。時間の表現。
第３ 日目：ＩＲ動詞の直説法現在形（規則活用）。所有形容詞の短縮形ＭＩ、ＴＵ、ＳＵ他。
第４ 日目：ＡＲ、ＥＲ、ＩＲ動詞の特別な不規則活用。所有形容詞の完全形ＭＩＯ、ＴＵＹ
Ｏ、ＳＵＹＯ、他。
第５ 日目：直接目的格代名詞。色の表現。
第６ 日目：ＩＲＡ、ＶＥＮＩＲＤＥの表現。“時”を表す副詞。
第７ 日目：試験。
第８ 日目：スペイン文化に関するビデオ。
第９ 日目：ＩＲＡ＋不定履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text『自然に身につくスペイン語』ＭＥＴＡ・著（芸林書房）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1056/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

スマートデバイス・システム工学特別講義

担当教員/Instructor

中野 誠彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

エレクトロニクス、フォト二クスなどの分野におけるさまざまなトピックス、先端研究な
どの現状と将来展望を総括的に理解することを目的に、学内、学外から講師を選んで講義を行う。また先端研究に限らず啓蒙的内容で講義を行う場合もある。レポートは授業中、もしくは授業外で書く。提出されたレポート内容に剽窃が含まれる場合は単位を取得できない。剽窃とは引用先が示されない引用すべてが対象となる。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席とレポートで評価します。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1057/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Smart Device System Engineering

担当教員/Instructor

Nakano Nobuhiko

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

TOPICS IN SMART DEVICE SYSTEM ENGINEERING

内容/Lecture Contents

Topics in electronics and photonics engineering are presented to understand aspectsof researches and the state of the art technology.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reports are rated. Attendance is checked.

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1058/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

図形処理

担当教員/Instructor

藤代 一成

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

画像合成の基礎とその応用

内容/Lecture Contents

2次元および3次元のコンピュータグラフィックスを基礎から講述するとともに，背景にある数理や視覚心理，各種の応用にも適宜言及する．簡易レイトレーシングソフトウェア
POV-Rayや標準的グラフィックライブラリOpenGLを用いたプログラミング課題あり．

授業計画/Lecture Plan

① オリエンテーション ―読み書きCG―② ラスタグラフィックスアーキテクチャとカラーモデル③ ラスタ変換④ 人間の視覚系とアンチエイリアシング⑤ 同次座標系と幾何学的変換，クリッピング処理⑥ 曲線のモデリング⑦ ソリッドモデルによる立体の表現－ CSGと境界表現⑧ 3次元幾何学的変換，四元数表現⑨ ハイブリッド座標系，合成カメラモデルとビューイング
⑩ 隠面消去 －背面消去法とZバッファ法⑪ フラットシェーディングとスムーズシェーディング⑫

履修者へのコメント/Teacher's Comment

大野 義夫 先生からのメッセージ：
課題を実施するにあたり，基本的なプログラミングができることを前提とする．
平成21年秋に実施されるCGエンジニアリング検定 CG部門2級に合格した場合は，評定に反映させることもある．
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回のショートクイズと，2回の課題，期末試験により総合的に評価する．

テキスト/Text

画像情報教育振興協会（CG-ARTS協会）編，「コンピュータグラフィックス」，第2版（2006年）

参考書/Reference Book

小室日出樹，「POV-Rayで学ぶ実習コンピュータグラフィックス」，アスキー出版（2000年）
床井浩平，「GLUTによるOpenGL入門」，工学社（2005年）
床井浩平，「GLUTによるOpenGL入門2 テクスチャマッピング」，工学社（2008年）

質問・相談/Contact Information

電子メールにて事前予約すれば随時受け付ける．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1059/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

図形情報処理担当教員/Instructor

森田 寿郎 大村 亮 宮田 昌悟 氏家 良樹 岡崎 章

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

なし

内容/Lecture Contents

設計を行う際に必要となる図形情報の表現・伝達関して、講義および演習を行う。具
体的には、まず、C A D / C A M /C A E の製品開発における位置づけ、ならびにその現状と動向に関して、基礎知識の解説を交えて講義する。つぎに、図形情報の表現・伝達に関する基本スキルの修得を図るべく、C A D および簡単なC G の演習を行う。
さらに、その基本スキル習得のために不可欠な立体表現能力の養成に関しても、スケッチや概案図などの演習を通じて試みる。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

以下の項目について演習を含めた授業を行う．なお，本年度は，全体を3班に分けて講義をおこなう．学科ガイダンスの際に班分けの発表を行うので必ず出席すること．
１．図形情報処理の基礎とCAD/CAM/CAE
２．3D-CADの基礎
３．3D-CAD演習
４．スケッチ演習
５．特別講義履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
実習も含みます．積極的に授業に参加してください．TAの学生も沢山いますのでどん
どん質問をして自ら吸収する努力をしてください．
この科目の達成目標は，以下のとおりです．
・スケッチの基本スキルと3D-CADの基本操作を習得し，立体構造物の図形情報を表現できる．
・自ら発想したアイディアやイメージ，工業製品の部品と構造を図形情報により伝達できる．
・FEMの基本操作を習得し，3D -CADモデルに対する簡単な構造解析を行える．
・機械設計や製成績評価方法/Grade Calculation Method

CADに関する課題2件．スケッチに関する課題1件および授業中に実施する小テストを総合して100点満点で採点する．なお，これらの重み付けは4:4:2とする．このように採点したのち，60点に満たないものを不合格とする．また授業に80％以上出席していない場合には評価対象にならない．

テキスト/Text

CADの利用法に関してはマニュアルを配布する．

参考書/Reference Book

とくに指定しない

質問・相談/Contact Information

担当教員にメールで連絡をとる．
morita@mech.keio.ac.jp（森田）rohmura@mech.keio.ac.jp（大村）

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1060/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生化学

担当教員/Instructor

宮本 憲二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「生命現象を分子のレベルで理解する」

内容/Lecture Contents

複雑な生命現象を分子レベルで理解するために必要な基礎を習得する。生命活動の基本である細胞を作っている分子とそこで働いている分子の構造と機能およびそれらの代謝過程を理解する。

授業計画/Lecture Plan

１基礎となる化学的知識
２蛋白質の構造と機能
３核酸、遺伝暗号そして高分子の生合成
４生体膜と真核細胞の構造
５細胞のエネルギー／解糖、好気的酸化および光合成

履修者へのコメント/Teacher's Comment

松本 緑 先生からのメッセージ：
生物科学を学ぶ基本です。しっかり勉強してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果による評価
授業内のミニテストは平常点の一部として評価

テキスト/Text

分子細胞生物学 第５版 東京化学同人

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。
e-mail: kmiyamoto@bio.keio.ac.jpでも受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1061/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

制御系設計論担当教員/Instructor

佐野 昭

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

制御系設計において､ フィードバック制御の果たす役割は､ 閉ループ系の安定化､定常偏差の零化､ 目標値応答の改善､ 外乱抑制や感度の低減化､ 最適化などである｡ 一方､ これらの設計には制御対象のモデルを必要とするが､ 実際にはこのモデル
は構造的または非構造的な不確かさを含む場合が多い｡ このような場合には､ さらに
不確かさの存在下でも安定にかつ公称性能を達成するためには､ 確定的な制御系設計だけではなく､ 適応制御やロバスト制御が重要な役割を果す｡
具体的な内容は以下の通りである。状態空間における線形システムのもつ様々な性質､ 構造､ 表現を解説し､ 制御系設計の基礎を与える。これらに基づいて，状態フィードバックによる極配置問題と状態オブザーバ､ ならびに最適レギュレータ問題やサーボ問題を説明する。さらに，不確かさに対処するためのロバスト制御と適応制御によるアプローチについても解説する。

授業計画/Lecture Plan

１． 状態空間表現と入出力表現
２． 線形システムの構造 (可制御性､ 可観測性､ 安定性)
３． 線形システムの正準構造
４． 可制御および可観測正準形と最小実現
５． 状態フィードバックによる極配置
６． 状態観測器 (ルエンバーガのオブザーバ)
７． 最適レギュレータとリカッチ方程式
８． サーボ問題と最適サーボ系
９． ロバスト制御（１）10． ロバスト制御（２）11． 線形システムの適応制御
12． 適応制御

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

古田、佐野：基礎システム理論、コロナ社、
その他：プリント

参考書/Reference Book

システム制御の講義と演習 (中溝､ 小林､ 日新出版､ 1992)

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1062/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Theory Of Control Systems Design

担当教員/Instructor

Sano Akira

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

In control system design, feedback control is essential to feedback stabilization,
steady-state performance, tracking performance, sensitivity reduction, andoptimization. The controller design, however, should be sufficiently robust to model
uncertainties; thus robust control approaches and adaptive controller design play
important roles in such uncertain situations.
Sano, A.
This part of the course covers the relationship between state-space representationof linear systems and input/output expression. The structure of linear system is thenconsidered by focusing on controllability, observability, and stability. The canonicalform, controllable canonical form, and observable canonical form are subsequently
examined, after which minimal realization methods are summarized. In the second
part of the course, adaptive control system and stability analysis are covered toovercome uncertainties of a modeled control system

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1063/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

制御工学

担当教員/Instructor

足立 修一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

古典制御から現代制御の導入まで，制御工学の基礎を学ぶ。

内容/Lecture Contents

制御工学で取り扱う制御対象は，ロボットのようなメカニカルシステム，電気電子シス
テム，化学システム，建築構造物，航空機・人工衛星，バイオシステムなど，多岐に渡っている。なぜならば，ダイナミクス（動特性，力学などと訳される）をもつシステムであればすべて制御対象になり得るからである。そのため，工学システムだけでなく，経済システムや社会システムなども制御工学の制御対象と考えることができる。このように，制御対象は，理工学や非工学のさまざまな分野と関係する横断的な学問分野であり，現代工学の基礎ともいえる重要な科目でもある。
本講義では，古典制御から現代制御の導入までに渡る制御工学の基礎について，平易に解説する。

授業計画/Lecture Plan

Part 0 はじめに
1. 制御系設計とは，制御理論の応用例
Part 1 モデリング
2. ラプラス変換，線形時不変システムの表現，伝達関数
3. 周波数伝達関数（1）4. 周波数伝達関数（2）5. 状態空間表現
Part 2 アナリシス
6. フィードバック制御系，安定性（1）7. 安定性（2）8. 過渡特性と定常特性
9. 可制御性と可観測性
Part 3 デザイン
10. 制御系設計仕様
11. 古典制御理論に履修者へのコメント/Teacher's Comment

足立 修一 先生からのメッセージ：
本講義を受講することによって，制御理論の考え方（これは非常に一般的で，しかも日常生活でわれわれが行っているようなことを工学的に実現したものでもあります）を理解してほしいと思っています。制御理論は，数理的な手法を用いるので，数式が多い授業になりますが，ぜひがんばって制御理論を自分のものにしてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験と授業中に行う演習の成績により総合的に評価します。

テキスト/Text

足立修一著：MATLABによる制御工学，東京電機大学出版局（1999）

参考書/Reference Book

杉江俊治・藤田政之著：フィードバック制御入門，コロナ社（1999）
片山 徹著：新版 フィードバック制御の基礎，朝倉書店 (2002)

質問・相談/Contact Information

適宜受け付けます。電子メール（adachi@appi.keio.ac.jp）でも受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1064/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

制御工学

担当教員/Instructor

森田 寿郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

古典制御理論の基礎的学習

内容/Lecture Contents

この講義では，フィードバック制御系の特性解析と設計方法について教授します．数学
モデルによる線形システムの表現方法を理解し，それらに基づいてどのように制御系を設計するのかを議論していきます．フィードバック制御系の特性を把握して改善できるようになるのが目標です．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

以下の順序で，フィードバック制御系の表現法や構造を説明していきます．なお，講義内容と順序は予告なしに変更することがあります．
1. 自動制御系の基礎概念
2. ラプラス変換
3. システムの伝達関数
4. ブロック線図
5. 過渡応答法
6. 安定性解析
7. 周波数応答法
8. ナイキスト線図
9. ボード線図
10. フィードバック系の安定性
11. 特性補償
12. PID制御系の設計履修者へのコメント/Teacher's Comment

森田 寿郎 先生からのメッセージ：
制御工学は，「メカトロニクス」や「ロボット工学」を学ぶには不可欠な科目です．複素関数などの数学をつかうため，初学者が戸惑うことがあるようです．ビデオや実物も利用
して体験的に学習できるように配慮しますが，理論的に関連の深い「ダイナミカルシス
テム」や「応用解析第２」を履修していることが望ましいでしょう．また，多岐に渡る内容を扱うため，配布プリントを眺めるだけでは消化不良になることがあります．気になった
ことは時間内にメモし，自ら調べてください．毎回の講義中にレポート
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業ごとに出題するレポート課題および期末試験によって評価します．総得点は，レポート課題に30%，期末試験に70%の重みをつけて算出します．合格基準は，総得点が上位得点者群１割の平均点の60％以上を達成していることです．

テキスト/Text

特に指定しません．プリントを配布します．

参考書/Reference Book

示村悦二郎：自動制御とは何か，コロナ社，1990．

質問・相談/Contact Information

morita@mech.keio.ac.jpまでメールするか，居室(26-204B)まで直接来てください．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1065/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

制御工学

担当教員/Instructor

石黒 仁揮

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

現代社会の様々な機器に応用されている制御工学は、機械工学のみならず理工学のあらゆる分野において基本となる学問であり、エンジニアにとって必須の知識である。
本講義では、古典制御理論の中心をなすフィードバック制御に関して、その概念および理論的な解析手法を理解するとともに、MATLABシミュレーションを交えて、制御システ
ム設計技術の習得を目指す。連続時間系の制御を主に扱うが、近年、重要性を増している離散時間系の制御（ディジタル制御）も取り入れて講義を進める。

授業計画/Lecture Plan

・制御システムの構成と制御の目的
・ラプラス変換とZ変換の基礎
・ダイナミカルシステムの表現
・ダイナミカルシステムの過渡応答と安定性（インパルス応答、ステップ応答）
・フィードバック制御系の特性（感度・定常特性）
・周波数応答（周波数応答と伝達関数、ベクトル軌跡、ボード線図）
・フィードバック制御系の安定性（内部安定性、ナイキスト安定判別法等）
・フィードバック制御系の設計（PID補償、位相補償）・計算機(MATLAB)を用いた演習

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習レポートと期末試験により評価します。
その重みは、演習レポート：期末試験 = 30% : 70% とし、総得点を100点とした場合、60点以上を合格とします。

テキスト/Text

フィードバック制御入門（杉江、藤田共著、コロナ社）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

講義中および講義終了後に受け付けます。
また、e-mail（ishikuro@elec.keio.ac.jp)による質問は常時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1066/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

制御システム設計論

担当教員/Instructor

大森 浩充

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

制御系を設計するには、まず制御対象の物理的振る舞いをどのようにモデルで表現
するか、その際にどのようなモデル化誤差を考慮すべきか、そしてモデル化誤差や外乱などの不確かさが存在しても安定性、低感度特性、目標値追従特性などといった制
御性能の仕様を満たすコントローラをいかに設計したらよいか、さらには実装上重要となるディジタル制御系の設計法などについて、初歩から系統的にまとめたものである。
講義内容のアウトラインは次の通りである。
１）離散時間システムの表現
２）離散時間制御システムの設計
３）ロバストな制御系設計の基礎

授業計画/Lecture Plan(０) 連続時間システムの表現と制御系設計の復習(１) 離散時間システムの表現(1-1) アナログ信号、サンプル値信号、ディジタル信号(1-2) z-変換（復習）(1-3) 畳み込み和（インパルス応答）表現(1-4) 差分方程式表現(1-5) パルス伝達関数(1-6) パルス周波数伝達関数(1-7) サンプリング定理（復習）(1-8) 状態空間表現(1-9) 離散化モデル(1-9-1) サンプル＆ホー

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間試験、期末試験，演習もしくはレポート，出席点で評価する

テキスト/Text

陪風館，線形制御理論入門：志水 清孝 (著), 大森 浩充 (著)の一部を使用する．足りないところは，プリントを配布する。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

講義以外での質問および面会に関しては、
いつでも次のe-mailアドレスに連絡して下さい。ohm@sd.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1067/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生産管理担当教員/Instructor

松川 弘明 稲田 周平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

生産管理は生産活動を正確且つ効率よく行うための手法や原理原則を開発応用する学問であり，海外ではサービスマネジメントも含めて，生産・オペレーションズマネジメ
ント (Production & Operations Management) とも呼ばれている．生産管理の授業では
主にモノづくりを中心に，生産方式，需要分析，生産計画，在庫管理，スケジューリン
グ，設備管理，SCM (Supply Chain Management) など，生産活動を正確且つ効率よく行うための手法や原理原則を講義する．

授業計画/Lecture Plan

1. イントロダクション
2. パラダイムシフト（生産方式）
3. 需要予測4. 計画と統制
5. MRP (Material Requirement Planning)
6. JIT (Just In Time)
7. 在庫管理手法１
8. 在庫管理手法２
9. スケジューリング手法
10. 生産管理活動とIE
11．採算性を考慮した生産計画１12. 採算性を考慮した生産計画２
13. 総合演習履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習と期末試験の成績で総合評価する．

テキスト/Text

徳山博于，曹徳弼，熊本和浩著：「生産マネジメント」，朝倉書店，2002

参考書/Reference Book

Applied Production and Operations Management, by James R. Evans

質問・相談/Contact Information

質問は随時受け付ける.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1068/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生産システム

担当教員/Instructor

青山 藤詞郎 青山 英樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

今日の生産システムには、市場の多様なニーズに迅速に対応できる能力が強く要求される。このようなフレキシブルな生産システムが高い信頼性を持って稼動するには、その構成要素であるハードウエアとソフトウエア技術が高度でなければならない。本講義
では、このような高度生産システムを実現する上で必要となる技術について述べる。
・システム構成機器（青山藤詞郎担当）
生産システムを構成するハードウエアを採りあげ、その高度化設計手法について解説する。特に、加工装置を構成する、主軸ユニットとテーブルシステムの構成とその最先
端設計技術について述べる。
・コンピュータ支援設計・生産システム（青山英樹担当）
製品製造の直接の道具となる金型について概説し、金型作りのプロセスを通じてデジタル技術によるモノづくりとアナログ技術によるモノづくりの違いについて述べ、日本の今後のモノづくりの方向性を検討する。また、CAMシステム演習とによりコン
ピュータ支援設計・生産システムを理解するとともに、射出成形デモにより金型によるモノつくりを理解する。さらに、設計・生産の最先端システムの状況を紹介する。

授業計画/Lecture Plan

青山藤詞郎担当分①工作機械の歴史と種類②工作機械用主軸の高速化技術：工作機械用主軸の高速化技術について、主軸の構造、冷却システムの構造、バランシング技術などの項目別に基礎技術を解説する。
③航空機部品の高速・高精度加工の最先端④ナノオーダの位置決め精度を実現するための最先端⑤新材料の工作機械への応用技術⑥環境共生型生産システム
青山英樹担当分①金型システム（射出成形金型）②金型システム（プレス金型）③デジタル技術によるモノづくり④アナログ技履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート

テキスト/Text

資料配布

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1069/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生産システムと情報担当教員/Instructor

金沢 孝

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この講義では生産システムのおける情報システムの設計・開発論について論じる。生産情報システムは今や生産活動において不可欠なものとして利用されているが、その役割・期待は必ずしも100％という評価ではい。このような評価に留まっている問題を考え、その対策と今後の方策を理解する。
●データと情報は異なるものであり、計算機はデータ処理をする機械であった。この計算機がコンピュータと名を替え、情報処理を行うと考えられるようになった頃から、情報システムの迷走が始まった。この誤った知識の問題点を明らかにして、情報システムの正しい理解を学ぶ●システムを設計・開発する専門家としてSEが登場してシステムを使うユーザーは大きな期待を持ったが、作る人と使う人の分離が問題だったのである。コンピュータ化の範囲の拡大に伴い、限定数のSEでは面倒見きれなくなり、アウトソーシングとなった問題を考え、SEの期待像を考察する。
●計算機は高額で専門的な機械化であるゆえに、中央集権化して、汎用的に使うべきであるという話はマボロシだった。この中央集権化と汎用化の問題点を探り、そのようにコンピュータを活用すべきかを考える。
上記のような観点から生産システムのあるべき姿とそこにおける情報の役割を考え、それらを正しく理解して、まっとうの情報システムを設計できるエンジニアを育てる。と同時に、上記の問題点や対策を今後の研究課題として研究が皆無であることから、それらの研究を目指す研究者を育ててみたい。

授業計画/Lecture Plan

①生産管理システムのムリ・ムダ・ムラ
生産管理システムの抱える問題点をIE的な観点から整理して、解決アイデアについて論じる②生産管理システムの生い立ち（アメリカとの比較）
生産管理システムにおける問題点を、その生い立ちに関連させて考察し、その問題点の多くが開発過程にあるゆえに解決可能であることを論じる③システム部門のあり方（企業規模）
生産管理システム開発で、これまで主役を務めてきたシステム部門のあり方を考察して、今後の方向性を論じる④集中化から分散化への変革（汎用シス

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義で話した内容を理解した上で、生産におけるシステムと情報の考え方を理解したかどうかを、講義毎のレポートでチェックして、理解不足の場合にはフィードバックをかけながら、講義全体の理解度を５段階で評価する。

テキスト/Text

生産情報システムの環境・設計・改善Ⅰ～XV、IEレビュー、日本IE協会

参考書/Reference Book

リュサト著、『コンピュータの挑戦』、岩波現代選書

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1070/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Production Systems And Information

担当教員/Instructor

Kanazawa Takashi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Wednesday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course covers design/development theory associated with an information
system that can function as a production system. Although production information
systems are indispensable thing in production activities, their roles and expectations
are not necessarily 100% evaluated, and additional measures and policies are needed
for the future. Data differs from information and the computer was a machine which
carries out data processing. This machine later changed its name to computer when
it started information processing. However, this development triggered the
disturbance of information system. We need to clarify the misunderstood? knowledgeof our information system and study correct understanding of the system.
-SE are considered as the specialist who designs and develops a system, contrary touser｡ﾇs great expectations.Gap between those who make and those who use wasreally a problem. With expansion of the range of computerization accompanied bylimited number of SE, this problem becomes impossible to solve without outsourcing.
We will discuss the future and expectation toward SE.
- The talk that computer use should be centralized since it is expensive and special,
and used general-purposely was MABOROSHI. We need to study the problem ofcentralization and wide use, and consider how the computer should be utilized better.
Students should consider the role of the information system illustrated with a figure
and where a production system should be from the above viewpoints. By
understanding these systems correctly, engineers can design an honest information
system. Since there is no active research of such issues, I want to raise researchers
who study this field.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

Environment, Desgin and Improvement of Production Information System, IE Review

参考書/Reference BookLe Defi Informatique, Bruno Lussato

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1071/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生産情報システム

担当教員/Instructor

金沢 孝

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents①生産管理活動の仕組み・活動の概要を理解する、②生産の計画と管理に用いられる基本的な概念・原則・方法を理解する、ことを講義の目的とする。具体的には、-現状の生産管理、-中央集権型システム、-在庫ゲーム、-累積グラフの活用、-ＭＲＰ、-部
品調達、-工場内物流、-在庫管理、-進捗管理、-商品物流、-ライン中心型、-今後の生産管理などについて講義する。

授業計画/Lecture Plan

①現状の生産管理：多品種少量、短ライフ商品、働きがい、計画と受注、コンベア方
式、量技値、開発と生産設計、生産準備・量産②中央集権型：大規模システム、大型コンピュータ、かっこよいＳＥ像、使わされるユー
ザー、バックログ、属人化、改善とシステム③在庫ゲーム：システムチャート、システム分析・設計、シミュレーション、新聞売り子、ＥＯＱ、需要変動と予測、営業の玉手箱④累積グラフ：生産計画例題、等分割計画、コーラ在庫、流れ実験、Push/Pull、ロット、ガント、負荷積と山崩し、ジョンソンルール

履修者へのコメント/Teacher's Comment

金沢 孝 先生からのメッセージ：
生産管理の勉強で大切なことはシステムと業務のバランスを理解することであると考えています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義で話した内容を理解した上で、生産情報システムにおける考え型とシステムを理解したかどうかを、講義毎のレポートでチェックして、理解不足の場合にはフィードバッ
クをかけながら、講義全体の理解度を５段階で評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1072/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

政治学Ⅰ

担当教員/Instructor

小野 修三

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1073/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

政治学Ⅰ

担当教員/Instructor

小川原 正道

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1074/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

政治学Ⅰ

担当教員/Instructor

岡山 裕

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1075/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

政治学Ⅰ

担当教員/Instructor

西野 純也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1076/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

政治学Ⅰ

担当教員/Instructor

阿南 友亮

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1077/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

政治学Ⅰ

担当教員/Instructor

片山 善博

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1078/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

政治学Ⅰ

担当教員/Instructor

和田 寛伸

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1079/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

政治学Ⅰ

担当教員/Instructor

片山 杜秀

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1080/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

政治学Ⅱ

担当教員/Instructor

小野 修三

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1081/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

政治学Ⅱ

担当教員/Instructor

小川原 正道

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1082/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

政治学Ⅱ

担当教員/Instructor

岡山 裕

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1083/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

政治学Ⅱ

担当教員/Instructor

西野 純也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1084/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

政治学Ⅱ

担当教員/Instructor

阿南 友亮

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1085/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

政治学Ⅱ

担当教員/Instructor

片山 善博

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1086/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

政治学Ⅱ

担当教員/Instructor

和田 寛伸

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1087/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

政治学Ⅱ

担当教員/Instructor

片山 杜秀

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1088/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生態環境論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1089/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生体機能分子化学

担当教員/Instructor

松村 秀一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

生体触媒を用いる物質生産、環境修復およびグリーンケミストリーの創成

内容/Lecture Contents

次世代型生物化学工業の構築を念頭に、脂肪族化合物や高分子化合物、特に生体機能分子に関連する化学を重点に、生体触媒、発酵・酵素合成、機能、環境・生分解について基礎と関連の理論を含めて講義を行う。毎回、ビデオを使用し、実際的な理解の一助とする。今年度は生体触媒としての酵素について、基礎と応用、さらにグリー
ンケミストリーへの応用について学習する。

授業計画/Lecture Plan

１ 酵素化学基礎（１） 酵素化学概要（タンパク質の構造と基本的な機能）（２） 微生物学概要（微生物の物質代謝、微生物の増殖、微生物の利用）（３） 酵素触媒の要因（Michaelis-Mentenの速度式、配座の固定、配向）（４） 触媒の三点セット（官能基の共同作業、オキシアニオンホール）（５） 酵素の変形（E’S 錯体、基質の配座変化、アロステリック効果）（６） 始原系のひづみ（基質の変形、遷移状態類似体）（７） 抗体触媒（抗体触媒とは、抗原と抗体、ハプテンと抗体

履修者へのコメント/Teacher's Comment

松村 秀一 先生からのメッセージ：
循環型社会の構築をめざしたグリーン・サステイナブル・ケミストリー創成の切り札は微生物・酵素かも知れません。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、演習とレポート

テキスト/Text

プリントを配布

参考書/Reference Book

「酵素反応の有機化学」大野著（丸善）、「エコマテリアル学」（日科技連）「生命化学」２１世紀の化学シリーズ４，太田博道著（朝倉書店）

質問・相談/Contact Information

メールをいただければお返事致します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1090/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Chemistry Of Biofunctional Molecules

担当教員/Instructor

Matsumura Shuichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Friday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology
Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course covers the following topics:
1. Fundamental of enzymology
1) Outline of enzymology2) Outline of microbiology
3) Factors for enzyme catalyst
4) Catalytic triad5) Alteration of enzyme configuration
6) Distortion of substrate
7) Abzyme
2. Application of enzyme
1) Application to green chemistry2) Biodegradable polymers
3) Biodegradable surfactants

授業計画/Lecture Plan

Chemistry of Biofunctional Molecules
1 Fundamental of enzymology(1) Outline of enzymology(2) Outline of microbiology(3) Factors for enzyme catalyst(4) Catalytic triad(5) Alteration of enzyme configuration(6) Distortion of substrate

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1091/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生体計測論

担当教員/Instructor

水谷 賢史

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

電気・電子回路を用いた生体計測方法の理解

内容/Lecture Contents

本講義では生命現象を解析する計測方法のうち、特に電気回路を利用した計測方法を理解するための基礎的な知識について講義する。まず電気回路を構成する基本的な受動素子（R C L ）について理解を深め、回路網を記述する方法と電気回路の諸定理について説明する。また生命現象との関係として、生体膜等価回路としての電気回路についても述べる。次に能動素子の例としてトランジスタとオペアンプに着目し、加算
減算、微分・積分回路を取り扱う。また生体信号の取得はノイズとの戦いでもあるので、フィルタ回路についても詳述する。本講義を履修することにより、基礎生命情報実
験で扱う電子回路の動作についての理解が深まるものと考えている。

授業計画/Lecture Plan

回路素子の取り扱い(2回)交流回路(2回)回路網の方程式(２回)
中間試験(1回)過渡現象(2回)
ダイオードとトランジスタ(２回)
ボード線図(1回)
アンプとフィルタの基礎(1回)履修者へのコメント/Teacher's Comment

新任（生命情報学科） 先生からのメッセージ：
生体の計測に関わる電気・電子回路の基礎的な考え方を理解することを目的とする。
また回路網に関する解析方法はシステムとして代謝反応等を解析する方法としても役立つものと考えている。システム制御論と一緒に受講するとさらに理解が深まるものと思う。
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間試験、期末試験およびレポートの結果により評価する。

テキスト/Text

堀川宗之 医・生物系のための電気・電子回路 コロナ社

参考書/Reference Book

森真作・南谷晴之 電気回路演習ノート コロナ社
吉田徹 初等電子回路 コロナ社
最上善広 よくわかる生物基礎物理学-生命科学のよりよい理解のために- サイエンス社

質問・相談/Contact Information

メール（kmizu@keyaki.cc.u-tokai.ac.jp）にて御連絡下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1092/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生体高分子科学担当教員/Instructor

佐藤 智典

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

生体中に存在するDNA、たんぱく質や糖鎖は高分子として存在している。これら生体高分子は物性や機能において低分子とは異なった挙動をすることが知られている。そこで高分子物性の基礎を学び、生体高分子の物性を理解できるようになることを目標とする。

授業計画/Lecture Plan

・高分子とは何か
・分子量と分子量分布
・高分子溶液の性質
・高分子の構造と機能・高分子のバイオ分野での用途
・医用高分子・生体膜の構造・たんぱく質（ポリペプチド）の構造
・複合糖質の構造履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席とテスト

テキスト/Text

生体高分子科学入門（講談社サイエンティフィク）参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1093/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生体高分子機能特論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1094/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Biopolymer Function

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1095/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生体材料工学

担当教員/Instructor

小茂鳥 潤

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

ヒトのからだの中は極めて過酷な環境であるため、そこにおかれた人工材料（生体材料）は、腐食、摩耗、疲労あるいはそれらの組合わせにより、時間経過とともに著しく劣化することが知られている。この講義では、生体内における材料の劣化現象を材料工学的側面から解析し、生体材料の安全性まで幅広く論じる。

授業計画/Lecture Plan

１．生体材料の開発動向
２．生体内における材料のふるまい（摩耗、腐食、疲労の基礎・細胞と材料）
３．表面改質による材料の高機能化と生体材料への応用
４．形状記憶合金を利用したバイオインプラント
５．生体材料と人工臓器
６．トピックス講演

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

以下により評価する．
１．最終課題に対するレポート
２．授業中に適宜行う課題
３．期末に行う試験

テキスト/Text

とくになし

参考書/Reference Book

とくになし

質問・相談/Contact Information

適宜講義の最中に質問を受けますが，面談等必要な場合は必ずアポイントメントをメールにて担当者にとるようにしてください．komotori@mech.keio.ac.jp（小茂鳥）

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1096/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Biomaterial Engineering

担当教員/Instructor

Komotori Jun

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan

Biomaterials

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1097/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生体材料工学

担当教員/Instructor

立石 哲也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

工学技術を用いて人体を再生する。

内容/Lecture Contents

生体材料工学の中で最近注目されている、患者の細胞を用いて組織臓器を作る再生医療基盤技術と将来展望について述べる。講義の内容は、再生医工学誕生の背景、再生医工学の要素技術すなわち、細胞の足場としての生分解性高分子・無機材料、
細胞成長因子と物理的刺激、3次元細胞培養技術、細胞デバイス化技術、および臨床
応用と産業化等である。

授業計画/Lecture Plan

①細胞の分離、分化・誘導、増殖技術(2回)②細胞担体の創製技術(3回)③細胞の3次元培養技術(2回)④細胞デバイス化技術(2回)⑤再生組織・臓器の現状(3回)⑥再生医工学の展望(2回)履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート提出は随時行い、期末に総合レポートを提出する。

テキスト/Text「図解 再生医療工学」、立石哲也 田中順三編著、工業調査会(2004年、2900円)

参考書/Reference Book

立花 隆「人体再生」、中公文庫(2003年、857円)、 筏 義人「再生医学」羊土社(1998、1600円)

質問・相談/Contact Information

E-mailのみ受け付けます。E-mail; TATEISHI.Tetsuya@nims.go.jp (物質・材料研究機構
生体材料研究センター)

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1098/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生体触媒化学

担当教員/Instructor

松村 秀一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

グリーンケミストリー創成のカギを握る酵素・微生物触媒

内容/Lecture Contents

生物体の中では、数え切れない多くの化学反応が、精緻に組み合わされ秩序正しく行
われています。これらの反応を温和な条件で、高活性かつほぼ完全な選択性を持って司っているのが酵素です。生態系では必要なものが必要な量だけ合成されており、不要物質が大量に生産されることはありません。酵素は、21世紀の化学工業の進むべき道である持続可能な「生物化学コンビナート」構築にむけた切り札となります。「生体触媒化学」ではこれからの有機工業化学のあるべき姿としてのグリーンケミストリーとそれを支える酵素の役割からはじめ、酵素の高活性や高選択性が発現するメカニズムを解説し、最後に酵素の化学工業への応用と展望を紹介します。講義の理解を深めるた
めに、毎回関連するビデオを使用します。本講義を通して、酵素のすばらしい機能はどのようにして発現されるのか、その機構と有機工業化学における応用と展望を理解していただくことを目標としています。

授業計画/Lecture Plan

１ グリーンケミストリーと生体触媒（はじめに）
２ 生体分子の構造と機能
３ 触媒作用の基礎
４ 生体反応と分子間力
５ 酵素の構造と機能
６ 酵素反応の動力学（反応速度論）
７ 酵素の精製及び固定化
８ 補酵素
９ 代表的な酵素の作用機構
10 酵素による物質生産
11 酵素と環境修復
12 将来展望：循環型工業化学創製にむけた酵素の役割（まとめ）履修者へのコメント/Teacher's Comment

松村 秀一 先生からのメッセージ：
グリーンケミストリー創成のカギを握るのは酵素・微生物触媒かも知れません
成績評価方法/Grade Calculation Method

筆記試験をベースに演習レポートと出席を加味して評価します

テキスト/Text

プリントを配布します

参考書/Reference Book

小宮山・八代著 生命科学I 天然酵素と人工酵素 丸善

質問・相談/Contact Information

メールをいただければお返事致します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1099/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生体情報工学

担当教員/Instructor

福岡 豊

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

生体における情報処理機構と生命情報の解析

内容/Lecture Contents

脳・神経系、免疫系、液性調節など生体における情報処理について生理学的・工学的視点から論じる。また、生体計測、モデル化、統計解析について説明した後、遺伝子・たんぱく質などの生命情報への情報科学的アプローチについて論じる。生体の精緻なメカニズムの一端を理解することを目標とする。

授業計画/Lecture Plan

１． ガイダンス
２． 生物学の基礎
３． 脳の構成原理、神経細胞と神経回路モデル
４． 感覚系の情報処理
５． 感覚情報と運動制御
６． 免疫系
７． 液性調節８． 生体情報の計測
９． 生体システムのモデリング
１０． バイオサイエンスにおける統計解析
１１． ゲノムとは？、遺伝子とコンピュータ
１２． 発現パターン解析
１３． システムバイオロジー

履修者へのコメント/Teacher's Comment

福岡 豊 先生からのメッセージ：
知識の詰め込みではなく、考え方を学んでください。積極的に学ぶ意欲のある方を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

初回の授業で紹介します。

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受付けます。E-mail: fukuoka.bsm@tmd.ac.jpによる質問・提案などを随時受付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1100/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Biological Information Engineering

担当教員/Instructor

Fukuoka Yutaka

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Biological Informatics

内容/Lecture Contents

The objectives of this course are twofolds: understanding essential mechanisms for
information processing in human and acquiring knowledge about information
processing for biological data.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction
2. Basic biology
3. Brain structure, neuron models and artificial neural networks
4. Sensory information processing
5. Sensory information and motor control
6. Immune system
7. Hormonal regulation
8. Physiological measurement履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Teacher：
Highly motivated students are welcome.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reports

テキスト/Text

None

参考書/Reference Book

To be addressed in the first class

質問・相談/Contact Information

Questions and feedback are welcome after each class or by e-mail tofukuoka.bmi@tmd.ac.jp.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1101/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生体制御

担当教員/Instructor

内山 孝憲

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

呼吸器系・循環器系・筋系のモデルと解析

内容/Lecture Contents

呼吸器・循環器・筋系のモデル，静的解析，時間領域の解析，周波数領域の解析，安定性，生体制御システムの同定

授業計画/Lecture Plan

Introduction
Mathmatical Modeling
Static Analysys of Physiological Systems
Time-Domain Analysis of Linear Control Systems
Frequency-Domain Analysis of Linear Conrol Systems
Stability Analysis

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

Michael C. K. Khoo, Physiological Control System, IEEE Press

質問・相談/Contact Information

授業の終わりか，電子メールでuchiyama@appi.keio.ac.jpまで．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1102/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Measurment And Control In Biomedical Engineering

担当教員/Instructor

Uchiyama Takanori

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Analysis of Physiological Control System

内容/Lecture Contents

Mathmatical Model of Physiological System
Static Analysys of Physiological Systems
Time-Domain Analysis of Linear Control Systems
Frequency-Domain Analysis of Linear Conrol Systems
Stability Analysis
Identification of Physiological Control Systems

授業計画/Lecture Plan

Introduction
Mathmatical Modeling
Static Analysys of Physiological Systems
Time-Domain Analysis of Linear Control Systems
Frequency-Domain Analysis of Linear Conrol Systems
Stability Analysis

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

reportテキスト/Text

no textbook

参考書/Reference Book

Michael C. K. Khoo, Physiological Control System, IEEE Press

質問・相談/Contact Information

After the class or e-mail to uchiyama@appi.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1103/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生体デザイン化学

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1104/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生体反応論第１

担当教員/Instructor

宮本 憲二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

有機化学と反応機構

内容/Lecture Contents

有機化合物の反応がどのように進行するかを予測すること、反応の結果をきちんと解釈し理論的な説明を付けることは非常に重要である。新しい化学反応を見出すという有機化学的な意味だけではなく、生体内の様々な生合成反応、代謝反応も有機化学の反応理論によって説明できる。したがって生命機能、生命システムを理解する上で必須の素養である。有機化合物の反応はおよそ以下の要素に支配されていることを様々な場面で応用できるよう理解を深めていきたい。
（１）電子の片寄りの度合い（２）立体化学的嵩高さ（３）立体化学的な形（４）ＨＯＭＯおよびＬＵＭＯのエネルギーレベル、ローブの大きさと方向
この講義を理解した後に生体反応をその観点から見たとき、それがいかに巧みにデザインされているか実感できるようになることを到達目標としたい。

授業計画/Lecture Plan

１．序 有機化学反応
２．原子軌道と分子軌道
３．酸と塩基とＨＳＡＢ則
４．反応機構と反応速度
５．飽和炭素上の置換反応
６．芳香核炭素上の置換反応
７．炭素-炭素不飽和結合に対する付加反応
８．カルボニル基を有する化合物の反応

履修者へのコメント/Teacher's Comment

宮本 憲二 先生からのメッセージ：
有機化学に苦手意識を持っている人にも分かり易い講義を心がけています。この講義
内容は、３年次の「生体反応論第２」「生物有機化学」を理解する上でも役立つと思います。是非、履修してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験による評価

テキスト/Text

プリントを配布する。

参考書/Reference Book

右田俊彦、西山幸三郎 共著「有機反応の考え方ー有機電子論ー」裳華房
加納航治 著「有機反応論」三共出版

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。また、E-mailによる質問も常時受け付けます。
E-mail ; kmiyamoto@bio.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1105/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生体反応論第２担当教員/Instructor

上村 大輔

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

現代化学―生命科学への展開

内容/Lecture Contents

切れ味の良い天然分子と合成化学を武器に生命現象の解明と医薬品の開発に挑む
現代化学を生体反応の立場から解説する。

授業計画/Lecture Plan

序論
生体反応の基礎、複素環化学、ケミカルバイオロジー
１．神経と化学２．免疫の化学３．炎症の化学
４．微生物と化学
５．がんとAIDS
６．医薬の化学履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験

テキスト/Text
参考書/Reference Book

岩波講座現代化学への入門１５「生命科学への展開」上村大輔、袖岡幹子著、岩波書
店

質問・相談/Contact Information

uemura@bio.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1106/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生体物質の化学

担当教員/Instructor

梅澤 一夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科 化学科 物理学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

現代生物学と最新のトピック

内容/Lecture Contents- 生化学の基礎と最近のトピック 以前の生物学が主に事実の集積であったのに比べ、現代の生物学は、有機化学、物
理化学で多くの部分が説明される、系統的に整理された科学になった。本講では生体分子の構造と機能を中心に、生物学の骨子を解説する。生命科学における最近のト
ピックも合わせて紹介する。
1. 蛋白質の構造と機能
2. 酸素の構造と作用機構
3. 脂質の構造と機能
4. 糖質の構造と機能
5. 生体エネルギーの生成
6. 核酸の生化学

授業計画/Lecture Plan

授業科目の内容のとおり。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

梅澤 一夫 先生からのメッセージ：
生物学を経験ていてもいなくても、新しい解析的授業を聞いていただきたいと思います。１つ知っていれば、１０が理解できるようになれるようにしたいと重います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期試験テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

あまり厚くない生化学の参考者は役に立つ場合があります。

質問・相談/Contact Information

授業の時に

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1107/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生体分子構造論

担当教員/Instructor

佐藤 智典 松原 輝彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

生命を支える有機化合物の構造化学

内容/Lecture Contents

生命現象を支える有機化合物分子の構造と構造に密接に関わる化学的性質について概説する。

授業計画/Lecture Plan

1. 生体有機化合物概論：アミノ酸、脂質、糖質の構造と化学
2. アミノ酸とタンパク質
3. 炭水化物
4. 脂質と糖脂質
5. 核酸塩基6. ホルモン、化学メッセンジャー

履修者へのコメント/Teacher's Comment

佐藤 智典 先生からのメッセージ：
生体分子の構造や性質を理解することは、生命を理解する上で重要な知識となります。そのための基礎的な講義を行います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席と試験

テキスト/Text

第２版マクマリー 生物有機化学 生化学編（丸善）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業終了後およびメール(sato@bio.keio.ac.jp）

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1108/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生体分子分析

担当教員/Instructor

末永 聖武

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

有機化合物を取り扱うためには、その化学構造を正確に決定する必要がある。有機化
合物の構造決定は、核磁気共鳴スペクトルを中心とする各種機器分析により行うが、本講義では、その原理、測定法、データの解析法について解析する。理解を深めるた
めに、必要に応じて演習を行う。関連する有機化学についても適宜復習することにする。内容は主に以下の通り。
1) 核磁気共鳴スペクトル
各種測定法、化学シフト、結合定数、核オーバーハウザー効果（NOE）、立体化学・立
体配座など
2) 赤外線(IR)吸収スペクトル3) 質量分析 (MS)

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験による。

テキスト/Text

当方でプリントを準備する。

参考書/Reference Book

講義の際に推薦する。

質問・相談/Contact Information

いつでもどうぞ。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1109/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

製品・物質循環論

担当教員/Instructor

飯田 訓正

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Conceptual Framework for Life Cycle Impact Assessment

内容/Lecture Contents

ライフサイクルアセスメント（LCA）は、原材料の獲得から最終処理までの影響の理解に役立つ分析ツールです。その場合、環境影響を全体的に調査し、その負荷を減らすための手段を確立することが必要となります。講義では、LCAに関する問題の認識および解決方法を示し、次の３つの課題に対する問題解決能力を養います。
１．LCA構成要素の改善
２．インベントリとLCAの他に、異なる２つの評価要素間の隔たりを埋める手法の開発
３．影響分析と改善分析を遂行するための方法の開発
講義構成
・LCAの枠組み
・影響評価のための概念的取り組み
・生態系への影響評価（化学的ストレス因子、非化学的ストレス因子）
・人間の健康に対する影響評価
・資源の枯渇（持続可能な発展という概念、LCAにおける資源枯渇評価、ストック資源の評価方法、フロー資源の評価方法）
・事例研究紹介

授業計画/Lecture Plan

１．講義概要の紹介
２．LCAの枠組み
３．影響評価のための概念的取り組み
４．インベントリ解析
５．生態系への影響評価（化学的ストレス因子と非化学的ストレス因子）
６．人間の健康に対する影響評価
７．資源の枯渇（持続可能な発展という概念、LCAにおける資源枯渇評価、ストック資源の評価方法、
フロー資源の評価方法）
８．事例研究１（燃料サイクル、エネルギ、農業生産）
９．事例研究２（建築および土木、運輸交通、自動車）
10．事例研究３

履修者へのコメント/Teacher's Comment

飯田 訓正 先生からのメッセージ：
物事を比較選択する場合、われわれは適当なモノサシを必要とします。「ゆりかごから墓場まで」ライフサイクル全体で環境インパクトを評価する手法は、環境親和工学を展開する上で必須のツールといえます。LCAの知識を工学者としてのみでなく、実生活の場にも取り入れていただけると思います。これからの学問ですが、興味とやる気のある学生と共に一緒に勉強をしたいと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席および事例研究レポートを総合評価します。
ライフサイクルアセスメントの体系を理解するには，事例研究を調査することが一番の近道です。そこで履修者全員に以下の手順で，文献検索と事例研究の調査をレポートして頂きます。
１．ライフサイクルアセスメントまたはライフサイクルアナリシス（いずれもＬＣＡ）をキーワードとして理工学メディアセンターにて文献を検索，英語の文献を２件選択し，コピーを入手し，その「著者名，タイトル，雑誌名，ページ，発行年」を第３回目の講義日までにレポートする。
２．第３

テキスト/Text

配布プリント、各人調査リポート
1110/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
参考書/Reference Book

その年の文献調査に基づいて最新の資料を入手，配布いたします。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1111/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Conceptual Framework For Life-cycle Impact Assessment

担当教員/Instructor

Iida Norimasa

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Conceptual Framework for Life Cycle Impact Assessment

内容/Lecture Contents

Life-Cycle assessment is an useful analyzing tool for understanding theenvironmental impact from the recovery of raw materials to the end use of products
and the final disposal. In this area there is a need to investigate the environmental
impact entirely, and establish a method to reduce the load. We will point out theunderstanding (recognition) and solution method of problems in LCA, and develop
solutions for the following three issues.
1. Improvement of LCA components
2. Development of a method to cover the distance between two assessment
elements other than the inventory and LCA
3. Development of a method to accomplish the impact analysis and improvement
analysis

授業計画/Lecture Plan

Structure of the lecture･The framework of LCA･The conceptual framework of impact assessment･Impact assessment against the ecology(Chemical stress factor, non-chemical stress factor)･Impact assessment against the human health･The depleti

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1112/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

製品企画論

担当教員/Instructor

田村 新吾

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ヒット商品には理由がある！商品発想から商品化までのプロセスを、自らも商品企画を体験しながら学び、深める。

内容/Lecture Contents

商品企画のプロセスを、発想、造形、伝達にわけ、特に顧客の絞り方（エースカスタマー）、モノを売るのではなくコトを売る（エクスペリエンス・マーケティング）を、事例を多く盛り込みながら理解してもらう。あわせて認知されつつある理工系の経営学であるＭ
ＯＴ（Management of Technology）の理解も深める。講義と演習でわかりやすく進める予定である。期末テストはなく、自ら作成する商品企画書が評価の対象になる。

授業計画/Lecture Plan

＜商品発想編＞
１.オリエンテーション …マーケティングはシステムである。
－過去の良い記憶、現在の関心事、将来の夢、新興商品開発プロセス
２．商品概論 …モノを作るがコトを売る－製品の属性（メディア性、メッセージ性）
３．商品発掘論 …名称を捨てることがひらめきの原点－発想法（緊張と弛緩、記号と無記）
４．発掘実習…グループワーク＜商品造形論＞
５．商品造形論 …必需利用者の特定がヒットの条件－商品コンセプト、商品魅力形成（
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習を通じて作成される「商品企画書」および平常点（出席状況および授業態度による評価）により評価します。期末テストはありません。

テキスト/Text

田村新吾「実践的MOTのススメ～商品開発者のための商品創造論」慶応義塾出版会

参考書/Reference Book

織畑基一「日本企業の商品開発」白桃書房、

質問・相談/Contact Information

授業内容だけでなく、長年にわたる社会人経験から幅広い相談に応じることができます。
また、教室内だけでなくメールでの相談、Ｑ／Ａを歓迎します。
s-tamura@shohoku.ac.jpまでどうぞ。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1113/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生物科学入門

担当教員/Instructor

中村 真理子学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「ヒトの分子細胞生物学：疾患を分子で捉える」

内容/Lecture Contents

生体を１つの宇宙と見なすと、その中で起こっていることは無数のランダムなイベントの結果であることがわかります。近年問題になっている抗生物質に対する耐性菌の問
題、免疫系の多様性を説明するclonal selection theoryなどは、まさに生物がランダムな事象から成り立っていることを示しています。
２１世紀の医学では、病気について考える際に、生体反応を分子や細胞のレベルで考えることが必須であります。病気とは、前述の様なランダムな偶然が重なり、遺伝子が先天的あるいは後天的に極端に振れる結果として生じるわけですから、逆に病気は正常を知るための良いモデルとなるわけです。
社会のグローバル化、生態系の変化と共に、AIDS、インフルエンザ、結核などの新興・再興感染症の出現がめまぐるしく、人類に脅威を与えています。感染症の古典的な理解は同じ病気に２度かからないという免疫の基本を教えてくれます。自己免疫疾
患、アレルギー、糖尿病など体質依存性といわれている疾患や悪性腫瘍などのいわゆ
る難病には、生体防御系としての免疫反応が強く関与しています。さらに、幹細胞の分化誘導と再生医療への応用可能性の模索、gene chipやRNA干渉など最近の生物学に関する手法の進歩は著しく、以前には未知の世界と思われていた事象も次々に明らかにされてきました。今後の１０年を考えるならばその進歩はさらに加速されるに違いなく、現時点では想像もできないような世界が拓かれている可能性が大きいと言わざるを得ません。こうした内なる宇宙への探索の旅に携えるべき知恵と知識を求めての講義を進行させたいと考えています。
オリエンテーションとして分子細胞生物学の基本言語について説明しながら、AIDS、癌を中心に、病態と治療法についての最新の知見も加えながら学びます。その際に微生物（特にウイルス）という観点から病気の理解をしてゆきたいと考えています。なぜならば、今日の分子生物学の発展はウイルスに端を発しているからであり、生物の内包する原理を理解するための最もシンプルな実験系として当時の科学者がウイルスを選択したその視点も、今後の私たちの真理追究へのヒントを与えてくれると感じるからであります。

授業計画/Lecture Plan

1. バクテリオファージ：分子生物学の夜明け
2. 細胞とその構成成分、遺伝物質DNA
3. 細胞分裂と細胞周期、DNAの複製
4. 転写と翻訳
5. 遺伝子工学
6. 免疫学
7. レトロウイルス：HIV
8. 癌の生物学
9. 遺伝子診断と遺伝子治療
10. 再生医療
11. 最近の医学のトピックス

履修者へのコメント/Teacher's Comment

中村 真理子 先生からのメッセージ：
今後、生命科学・医学と理工系の関わりはますます増大すると考えられます。生命科
学に興味のある方の参加を期待します。高校での生物学の履修は問いません。ただし、前半で分子細胞生物学の基礎について学び、後半で応用編として医学について学
びますので、意欲を持って講義に参加し、前半の内容を良く理解して後半部分に臨まれる事を希望します。高校で生物を履修していなくて不安な方は、「新しい高校生物の教科書（ブルーバックス）」や「好きになる生物学（講談社サイエンティフィック）を一読
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末レポートの結果により評価します。
途中で理解を深めるための小テストを数回行う予定で、これはプラスの方向にのみ、評価時に使用します。従って、できるだけ参加してください。

テキスト/Text

特に指定しませんが、分子細胞生物学の簡単なテキストを参照する事をお薦めします。
毎時間、講義資料プリントを配布します。
1114/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
参考書/Reference Book

「基礎分子生物学 第3版 田村隆明、村松正實 著（東京化学同人）」
その他、必要に応じて随時紹介します。
「遺伝子工学キーワードブック（羊土社）」などの専門用語のための辞典があると学習しやすいと思います。

質問・相談/Contact Information

講義中、またはその前後、あるいはメールにて受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1115/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生物活性分子の化学

担当教員/Instructor

末永 聖武

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

さまざまな生物現象には生物活性天然有機化合物が深く関わっている。自然を分子レ
ベルで理解するためには、これらの生物活性分子について深く理解しておく必要がある。本講義では、様々な生物現象に関与する生物活性分子について、その構造・活
性・生物活性の発現機構等を解説する。これらの理解に必要となる基礎的な有機化学についても適宜復習する。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験による。

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

授業中に示す質問・相談/Contact Information

いつでもどうぞ。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1116/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生物学実験担当教員/Instructor

倉石 立

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「生物のかたち、機能、メカニズムの理解―細胞を中心として―」

内容/Lecture Contents

生物が持つ多様なかたち、機能、それらを裏打ちするいくつもの巧緻なメカニズムを理解するためには、それらの構成単位となる細胞をいろいろなテーマのもとで体験することが重要である。本実習では、種々の生物を材料に、細胞のかたちや動態を観察する。また細胞を構成する分子の同定操作も行う。これらの過程で、本質を見抜く眼力、柔軟な思考をトレーニングしたい。この科目は教職科目の「生物実験（コンピューター
活用を含む）」との併設である。

授業計画/Lecture Plan

（1 ）ヒドラ（腔腸動物）の構造および食餌反応における認識能力（2 ）DNA の抽出、増幅と解析（3 ）発生現象（卵成熟、受精、卵割、発生段階表の作成）（4 ）哺乳類の解剖（5 ）哺乳類の組織と器官 その発生・構造と機能・病気（パワーポイントを使用したプレゼンテーション）－テーマによっては複数回に分けて行う－

履修者へのコメント/Teacher's Comment

倉石 立 先生からのメッセージ：
知識よりも思考の論理性を重視した内容です。高校で生物学を履修していない人でも問題ありません。意欲ある学生の履修を歓迎します。各項目の内容は互いにリンクする点が多いので、すべての実験に参加する事が重要です。そのため、出席を重視します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、積極性、独創性などを提出レポートから判断する。

テキスト/Text

指定しない。教材は教員が準備する。

参考書/Reference Book

指定しない。推薦図書を講義中に知らせる。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1117/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生物学実験集中

担当教員/Instructor

堀田 耕司 小林 一也 佐藤 寅夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「臨海実習」

内容/Lecture Contents

生物世界の多様性と豊饒性を実体験するとともに、分類体系の基本を理解することを目標にして、三浦半島西海岸のほぼ先端に位置する東京大学三崎臨海実験所において、夏休み期間中（８月２４日～２８日を予定）に実施する。各種採集法により自ら集めた磯の生物、プランクトン、ベントス等を材料にして観察と同定、ならびに初期発生の観察を行う。4 月中旬に行うガイダンスに参加すること、上記の全期間参加することが条件。収容人員は2 0 名以内。ガイダンス日程は別途掲示参照のこと。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
多様な生物の世界をわが目で見よう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

主にレポートによる。

テキスト/Text

指定せず。

参考書/Reference Book

随時紹介する。

質問・相談/Contact Information

mmatsumo@bio.keio.ac.jp に連絡してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1118/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生物学序論

担当教員/Instructor

井本 正哉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「ヒトの理解を目指して」

内容/Lecture Contents

科学や技術を通じて次の時代を担う人材となることが期待されている理工学部の学生にとって、基礎的な生物学の知識（敢えていえば、生命のしなやかさとしたたかさをもたらす複雑なシステムの理解）は欠くことの出来ない素養であり、それ無しには人類が解決すべき諸問題に立ち向かうことはおぼつかないといっても過言ではない。生物は、歴史的に獲得した情報を内包している遺伝プログラムの枠組みのうちで、環境からの刺激に応答しながら、複雑な系を安定な状態に維持することのできる統合システ
ムとしてとらえることができる。このような柔軟な統合システム的な考え方・見方を学ぶ
ことは、理工学部の学生にとっては特に意義深いものと考えられる。また、すべてのテクノロジーはヒトによって担われ、最終的にヒトを対象としたものであり、生物としてのヒトという観点を抜きにしたテクノロジーは本来ありえない。
生物学序論はこのような認識に基づいて昨年度より新たに開講されたもので、細胞と個体を中心にすえて生命現象の多様性と共通性を見るとともに、それぞれのシステムの成り立ちとその活動の基本的な機構を学ぶことによって、生物の“しなやかさ”と“したたかさ”、およびそれらの裏返しでもある“もろさ”を理解し、その延長としてヒトHomosapiensのより深い理解を目指す。それぞれのテーマにつき、典型的なあるいは理解しやすい具体例を用いて説明するが、さらに深く学ぶために、関連する書籍等を随時紹介する。

授業計画/Lecture Plan

（以下は内容に関する区分で、必ずしも各項目が1回の授業に対応するわけではない。）
1 はじめに：生物としてのヒトの理解を目指して何を学ぶか、生物学の歴史と主な分野、生物の大分類と生命系
2 生物学の成り立ち－1 生物の世界：システムとしての特徴
階層性・歴史性・個別性、時間・空間のスケール、多様性と共通性、部分と全体リサイクル系としての生物世界
3 生物学の成り立ち－2 生物の世界：基本単位としての細胞
原核細胞と真核細胞、真核細胞の出現、細胞の基本構造と細胞内小器履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
自ら積極的に学ぶことを期待している。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・細胞と個体を中心にすえて生命現象の多様性と共通性を見るとともに、それぞれのシステムの成り立ちとその活動の基本的な機構を学ぶことによって、生物の"しなやかさ"と"したたかさ"、およびそれらの裏返しでもある"もろさ"を理解し、その延長としてヒトHomo sapiensのより深く理解していること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点及び期末試験で評価します。平常点：期末試験は２：８とし、総得点１００点とした場合、６０点以上を合格とします。

テキスト/Text

指定せず

参考書/Reference Book

『生命科学のための基礎シリーズ 生物』（実教出版）

質問・相談/Contact Information

mmatsumo@bio.keio.ac.jpまで連絡してください。

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1119/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生物学序論

担当教員/Instructor

鈴木 忠

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「ヒトの理解を目指して」

内容/Lecture Contents

科学や技術を通じて次の時代を担う人材となることが期待されている理工学部の学生にとって、基礎的な生物学の知識（敢えていえば、生命のしなやかさとしたたかさをもたらす複雑なシステムの理解）は欠くことの出来ない素養であり、それ無しには人類が解決すべき諸問題に立ち向かうことはおぼつかないといっても過言ではない。生物は、歴史的に獲得した情報を内包している遺伝プログラムの枠組みのうちで、環境からの刺激に応答しながら、複雑な系を安定な状態に維持することのできる統合システ
ムとしてとらえることができる。このような柔軟な統合システム的な考え方・見方を学ぶ
ことは、理工学部の学生にとっては特に意義深いものと考えられる。また、すべてのテクノロジーはヒトによって担われ、最終的にヒトを対象としたものであり、生物としてのヒトという観点を抜きにしたテクノロジーは本来ありえない。
生物学序論はこのような認識に基づいて昨年度より新たに開講されたもので、細胞と個体を中心にすえて生命現象の多様性と共通性を見るとともに、それぞれのシステムの成り立ちとその活動の基本的な機構を学ぶことによって、生物の“しなやかさ”と“したたかさ”、およびそれらの裏返しでもある“もろさ”を理解し、その延長としてヒトHomosapiensのより深い理解を目指す。それぞれのテーマにつき、典型的なあるいは理解しやすい具体例を用いて説明するが、さらに深く学ぶために、関連する書籍等を随時紹介する。

授業計画/Lecture Plan

（以下は内容に関する区分で、必ずしも各項目が1回の授業に対応するわけではない。）
1 はじめに：生物としてのヒトの理解を目指して何を学ぶか、生物学の歴史と主な分野、生物の大分類と生命系
2 生物学の成り立ち－1 生物の世界：システムとしての特徴
階層性・歴史性・個別性、時間・空間のスケール、多様性と共通性、部分と全体リサイクル系としての生物世界
3 生物学の成り立ち－2 生物の世界：基本単位としての細胞
原核細胞と真核細胞、真核細胞の出現、細胞の基本構造と細胞内小器履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
自ら積極的に学ぶことを期待している。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・細胞と個体を中心にすえて生命現象の多様性と共通性を見るとともに、それぞれのシステムの成り立ちとその活動の基本的な機構を学ぶことによって、生物の"しなやかさ"と"したたかさ"、およびそれらの裏返しでもある"もろさ"を理解し、その延長としてヒトHomo sapiensのより深く理解していること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点及び期末試験で評価します。平常点：期末試験は２：８とし、総得点１００点とした場合、６０点以上を合格とします。

テキスト/Text

指定せず

参考書/Reference Book

『生命科学のための基礎シリーズ 生物』（実教出版）

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1120/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生物学序論

担当教員/Instructor

小野 裕剛

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「ヒトの理解を目指して」

内容/Lecture Contents

科学や技術を通じて次の時代を担う人材となることが期待されている理工学部の学生にとって、基礎的な生物学の知識（敢えていえば、生命のしなやかさとしたたかさをもたらす複雑なシステムの理解）は欠くことの出来ない素養であり、それ無しには人類が解決すべき諸問題に立ち向かうことはおぼつかないといっても過言ではない。生物は、歴史的に獲得した情報を内包している遺伝プログラムの枠組みのうちで、環境からの刺激に応答しながら、複雑な系を安定な状態に維持することのできる統合システ
ムとしてとらえることができる。このような柔軟な統合システム的な考え方・見方を学ぶ
ことは、理工学部の学生にとっては特に意義深いものと考えられる。また、すべてのテクノロジーはヒトによって担われ、最終的にヒトを対象としたものであり、生物としてのヒトという観点を抜きにしたテクノロジーは本来ありえない。
生物学序論はこのような認識に基づいて昨年度より新たに開講されたもので、細胞と個体を中心にすえて生命現象の多様性と共通性を見るとともに、それぞれのシステムの成り立ちとその活動の基本的な機構を学ぶことによって、生物の“しなやかさ”と“したたかさ”、およびそれらの裏返しでもある“もろさ”を理解し、その延長としてヒトHomosapiensのより深い理解を目指す。それぞれのテーマにつき、典型的なあるいは理解しやすい具体例を用いて説明するが、さらに深く学ぶために、関連する書籍等を随時紹介する。

授業計画/Lecture Plan

（以下は内容に関する区分で、必ずしも各項目が1回の授業に対応するわけではない。）
1 はじめに：生物としてのヒトの理解を目指して何を学ぶか、生物学の歴史と主な分野、生物の大分類と生命系
2 生物学の成り立ち－1 生物の世界：システムとしての特徴
階層性・歴史性・個別性、時間・空間のスケール、多様性と共通性、部分と全体リサイクル系としての生物世界
3 生物学の成り立ち－2 生物の世界：基本単位としての細胞
原核細胞と真核細胞、真核細胞の出現、細胞の基本構造と細胞内小器履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
自ら積極的に学ぶことを期待している。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・細胞と個体を中心にすえて生命現象の多様性と共通性を見るとともに、それぞれのシステムの成り立ちとその活動の基本的な機構を学ぶことによって、生物の"しなやかさ"と"したたかさ"、およびそれらの裏返しでもある"もろさ"を理解し、その延長としてヒトHomo sapiensのより深く理解していること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点及び期末試験で評価します。平常点：期末試験は２：８とし、総得点１００点とした場合、６０点以上を合格とします。

テキスト/Text

指定せず

参考書/Reference Book

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1121/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生物学序論

担当教員/Instructor

金子 洋之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「ヒトの理解を目指して」

内容/Lecture Contents

科学や技術を通じて次の時代を担う人材となることが期待されている理工学部の学生にとって、基礎的な生物学の知識（敢えていえば、生命のしなやかさとしたたかさをもたらす複雑なシステムの理解）は欠くことの出来ない素養であり、それ無しには人類が解決すべき諸問題に立ち向かうことはおぼつかないといっても過言ではない。生物は、歴史的に獲得した情報を内包している遺伝プログラムの枠組みのうちで、環境からの刺激に応答しながら、複雑な系を安定な状態に維持することのできる統合システ
ムとしてとらえることができる。このような柔軟な統合システム的な考え方・見方を学ぶ
ことは、理工学部の学生にとっては特に意義深いものと考えられる。また、すべてのテクノロジーはヒトによって担われ、最終的にヒトを対象としたものであり、生物としてのヒトという観点を抜きにしたテクノロジーは本来ありえない。
生物学序論はこのような認識に基づいて昨年度より新たに開講されたもので、細胞と個体を中心にすえて生命現象の多様性と共通性を見るとともに、それぞれのシステムの成り立ちとその活動の基本的な機構を学ぶことによって、生物の“しなやかさ”と“したたかさ”、およびそれらの裏返しでもある“もろさ”を理解し、その延長としてヒトHomosapiensのより深い理解を目指す。それぞれのテーマにつき、典型的なあるいは理解しやすい具体例を用いて説明するが、さらに深く学ぶために、関連する書籍等を随時紹介する。

授業計画/Lecture Plan

（以下は内容に関する区分で、必ずしも各項目が1回の授業に対応するわけではない。）
1 はじめに：生物としてのヒトの理解を目指して何を学ぶか、生物学の歴史と主な分野、生物の大分類と生命系
2 生物学の成り立ち－1 生物の世界：システムとしての特徴
階層性・歴史性・個別性、時間・空間のスケール、多様性と共通性、部分と全体リサイクル系としての生物世界
3 生物学の成り立ち－2 生物の世界：基本単位としての細胞
原核細胞と真核細胞、真核細胞の出現、細胞の基本構造と細胞内小器履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
自ら積極的に学ぶことを期待している。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・細胞と個体を中心にすえて生命現象の多様性と共通性を見るとともに、それぞれのシステムの成り立ちとその活動の基本的な機構を学ぶことによって、生物の"しなやかさ"と"したたかさ"、およびそれらの裏返しでもある"もろさ"を理解し、その延長としてヒトHomo sapiensのより深く理解していること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点及び期末試験で評価します。平常点：期末試験は２：８とし、総得点１００点とした場合、６０点以上を合格とします。

テキスト/Text

指定せず

参考書/Reference Book

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英文シラバス/Syllabus(English)

1122/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生物学序論

担当教員/Instructor

松本 緑

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「ヒトの理解を目指して」

内容/Lecture Contents

科学や技術を通じて次の時代を担う人材となることが期待されている理工学部の学生にとって、基礎的な生物学の知識（敢えていえば、生命のしなやかさとしたたかさをもたらす複雑なシステムの理解）は欠くことの出来ない素養であり、それ無しには人類が解決すべき諸問題に立ち向かうことはおぼつかないといっても過言ではない。生物は、歴史的に獲得した情報を内包している遺伝プログラムの枠組みのうちで、環境からの刺激に応答しながら、複雑な系を安定な状態に維持することのできる統合システ
ムとしてとらえることができる。このような柔軟な統合システム的な考え方・見方を学ぶ
ことは、理工学部の学生にとっては特に意義深いものと考えられる。また、すべてのテクノロジーはヒトによって担われ、最終的にヒトを対象としたものであり、生物としてのヒトという観点を抜きにしたテクノロジーは本来ありえない。
生物学序論はこのような認識に基づいて昨年度より新たに開講されたもので、細胞と個体を中心にすえて生命現象の多様性と共通性を見るとともに、それぞれのシステムの成り立ちとその活動の基本的な機構を学ぶことによって、生物の“しなやかさ”と“したたかさ”、およびそれらの裏返しでもある“もろさ”を理解し、その延長としてヒトHomosapiensのより深い理解を目指す。それぞれのテーマにつき、典型的なあるいは理解しやすい具体例を用いて説明するが、さらに深く学ぶために、関連する書籍等を随時紹介する。

授業計画/Lecture Plan

（以下は内容に関する区分で、必ずしも各項目が1回の授業に対応するわけではない。）
1 はじめに：生物としてのヒトの理解を目指して何を学ぶか、生物学の歴史と主な分野、生物の大分類と生命系
2 生物学の成り立ち－1 生物の世界：システムとしての特徴
階層性・歴史性・個別性、時間・空間のスケール、多様性と共通性、部分と全体リサイクル系としての生物世界
3 生物学の成り立ち－2 生物の世界：基本単位としての細胞
原核細胞と真核細胞、真核細胞の出現、細胞の基本構造と細胞内小器履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
自ら積極的に学ぶことを期待している。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・細胞と個体を中心にすえて生命現象の多様性と共通性を見るとともに、それぞれのシステムの成り立ちとその活動の基本的な機構を学ぶことによって、生物の"しなやかさ"と"したたかさ"、およびそれらの裏返しでもある"もろさ"を理解し、その延長としてヒトHomo sapiensのより深く理解していること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点及び期末試験で評価します。平常点：期末試験は２：８とし、総得点１００点とした場合、６０点以上を合格とします。

テキスト/Text

指定せず

参考書/Reference Book

『生命科学のための基礎シリーズ 生物』（実教出版）

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学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1123/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生物学序論

担当教員/Instructor

堀田 耕司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「ヒトの理解を目指して」

内容/Lecture Contents

科学や技術を通じて次の時代を担う人材となることが期待されている理工学部の学生にとって、基礎的な生物学の知識（敢えていえば、生命のしなやかさとしたたかさをもたらす複雑なシステムの理解）は欠くことの出来ない素養であり、それ無しには人類が解決すべき諸問題に立ち向かうことはおぼつかないといっても過言ではない。生物は、歴史的に獲得した情報を内包している遺伝プログラムの枠組みのうちで、環境からの刺激に応答しながら、複雑な系を安定な状態に維持することのできる統合システ
ムとしてとらえることができる。このような柔軟な統合システム的な考え方・見方を学ぶ
ことは、理工学部の学生にとっては特に意義深いものと考えられる。また、すべてのテクノロジーはヒトによって担われ、最終的にヒトを対象としたものであり、生物としてのヒトという観点を抜きにしたテクノロジーは本来ありえない。
生物学序論はこのような認識に基づいて昨年度より新たに開講されたもので、細胞と個体を中心にすえて生命現象の多様性と共通性を見るとともに、それぞれのシステムの成り立ちとその活動の基本的な機構を学ぶことによって、生物の“しなやかさ”と“したたかさ”、およびそれらの裏返しでもある“もろさ”を理解し、その延長としてヒトHomosapiensのより深い理解を目指す。それぞれのテーマにつき、典型的なあるいは理解しやすい具体例を用いて説明するが、さらに深く学ぶために、関連する書籍等を随時紹介する。

授業計画/Lecture Plan

（以下は内容に関する区分で、必ずしも各項目が1回の授業に対応するわけではない。）
1 はじめに：生物としてのヒトの理解を目指して何を学ぶか、生物学の歴史と主な分野、生物の大分類と生命系
2 生物学の成り立ち－1 生物の世界：システムとしての特徴
階層性・歴史性・個別性、時間・空間のスケール、多様性と共通性、部分と全体リサイクル系としての生物世界
3 生物学の成り立ち－2 生物の世界：基本単位としての細胞
原核細胞と真核細胞、真核細胞の出現、細胞の基本構造と細胞内小器履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
自ら積極的に学ぶことを期待している。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・細胞と個体を中心にすえて生命現象の多様性と共通性を見るとともに、それぞれのシステムの成り立ちとその活動の基本的な機構を学ぶことによって、生物の"しなやかさ"と"したたかさ"、およびそれらの裏返しでもある"もろさ"を理解し、その延長としてヒトHomo sapiensのより深く理解していること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点及び期末試験で評価します。平常点：期末試験は２：８とし、総得点１００点とした場合、６０点以上を合格とします。

テキスト/Text

指定せず

参考書/Reference Book

『生命科学のための基礎シリーズ 生物』（実教出版）

質問・相談/Contact Information

mmatsumo@bio.keio.ac.jpまで連絡してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1124/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生物物理学

担当教員/Instructor

中迫 雅由

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

物理化学的視点から蛋白質の立体構造と機能を考えるとともに、Ｘ線散乱による蛋白質の構造研究について紹介します。

内容/Lecture Contents

蛋白質は多数の原子から構成された多体系です。蛋白質は、水溶液中での複雑な運動を通じて生命維持に不可欠な機能を発揮するナノマシンともいわれています。本講義ではこのような蛋白質を取り上げ、まず、蛋白質の成り立ちや生体内での働きを分子・原子レベルで物理化学的視点に立脚して概観します。次に、蛋白質立体構造解析
手法として広く用いられているＸ線散乱法やＸ線結晶構造解析の原理を電磁気学の基礎理論から導出・解説します。講義の最終段階では、実際の構造解析例を紹介しながら、蛋白質の立体構造によって生み出される機能を解説します。この講義の中では、蛋白質系における量子力学の適応方法、蛋白質の動力学および物性研究についても言及する予定ですので、履修に際しては、古典力学における基準振動解析、古典電磁気学における散乱問題、古典統計物理学、量子力学における摂動理論などの基本を理解しておくことが望まれます。
目標
蛋白質の構造と運動を化学物理の視点から理解すること、複雑な原子集団の立体構
造の解析方法を電磁気学に基づいて理解することなどを目標として掲げます。

授業計画/Lecture Plan

１. 講義の概要説明
講義のアウトラインを説明します。
２．生命活動を維持する生体分子群：
細胞を構成する分子にはどんなものがあり、どのような働きをするのか概説します。
３．蛋白質の成り立ちと立体構造
蛋白質の立体構造形成過程と立体構造の特徴。
４．蛋白質内部の原子間相互作用：
蛋白質の立体構造形成において不可欠な非共有結合力について解説します。
水素結合、van der Waals相互作用、静電相互作用、疎水相互作用。
特に、分散力については、履修者へのコメント/Teacher's Comment

中迫 雅由 先生からのメッセージ：
生物物理研究室にて４年次の卒業研究を希望する学科学生の履修を強く勧めます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

２回のレポートで評価を行います。レポートは、授業内容の中で物理学に関するものを出題する予定ですが、問題文は簡単な英語で書かれています。１回目は、講義１－５が終了した後、蛋白質の内部振動に関する問題２題程度を、２回目は、講義６－１０が終了した後、Ｘ線散乱の基礎やフーリエ変換の応用に関する問題４題程度を予定しています。提出は、出題後３週間程度の余裕を持たせます。出題内容の大筋は授業において板書しながら説明しますので、ノートをしっかりと取ってください。

テキスト/Text

市販の教科書は使用しません。講義の各段階で、講義で使用するパワーポイントファ
イルのを印刷した講義録を配布します。また、黒板を使っても講義を行いますので、ノートを用意してください。板書は比較的ゆっくりと行います。

参考書/Reference Book

タンパク質のかたちと物性 中村春木・有坂文雄編 共立出版
生物のスーパーセンサー 津田基之編 共立出版
理論電磁気学 砂川重信著 紀伊国屋書店
これならわかるＸ線結晶解析 安岡則武著 化学同人
量子力学 シッフ著 吉岡書店
大学演習 熱学・統計力学 久保亮五著 ショウ華房
Ｘ線の回折 三宅静雄 共立出版
タンパク質の結晶化 相原茂夫ら編 京都大学学術出版会
タンパク質科学 桑島邦博ら編 化学同人

質問・相談/Contact Information

授業の後で受け付けますが、その他時間でもメールなどにて受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders1125/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
英文シラバス/Syllabus(English)

1126/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生物物理学特論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1127/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Biophysics

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1128/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生物無機化学特論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1129/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Bioinorganic Chemistry

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1130/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生物有機化学

担当教員/Instructor

宮本 憲二 松原 輝彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

物質代謝とケミカルバイオロジー

内容/Lecture Contents

生命科学研究の基礎となる生体分子と生物が創り出している様々な天然物を主要な代謝経路に分類して、有機分子の反応性と反応機構を基に反応論的に概説する。また、最近よく耳にするケミカルバイオロジーは，化学的観点から生命現象を解明する新しい学問分野であり、講義内容と密接に関連している。本講義を通して物質代謝のみ
ならず、生命科学の基礎であるケミカルバイオロジーの概念を理解する助けになればと思う。

授業計画/Lecture Plan

１．脂質代謝２．天然物の生合成（ポリケチド、イソプレノイド等）
３．炭化水素代謝
４．アミノ酸代謝
５．ヌクレオチド代謝
前半を宮本が、後半を松原が担当する。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

宮本 憲二 先生からのメッセージ：
２年次の「生体反応論第１」、「生体分子構造論」を履修しておくことが望ましい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果による評価

テキスト/Text（宮本担当分）プリントを配布する（松原担当分）第２版マクマリー 生物有機化学 生化学編（丸善）、およびプリントの配布

参考書/Reference Book

John McMurry, Tadhg Begley共著「マクマリー生化学反応機構ーケミカルバイオロジー
理解のためにー」東京化学同人

質問・相談/Contact Information

講義終了後に受け付けます。また、E-mailによる質問も常時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1131/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生物有機化学特論

担当教員/Instructor

末永 聖武

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

生物有機化学分野のトピックについて､ 基礎知識を交えながら解説する｡

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

授業中に示す。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1132/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Bioorganic Chemistry

担当教員/Instructor

Suenaga Kiyotake

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course will focus on recent topics on bioorganic chemistry.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1133/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生物量子化学

担当教員/Instructor

藪下 聡

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

化学結合論、分子軌道法、分子の振動回転運動、生物量子化学基礎

内容/Lecture Contents

現在、量子化学を代表とする分子科学における理論的手法は非常に高度に発展し、そのターゲットはより複雑な化学現象に向かっている。生命現象に関わりをもつ分子の構造や機能を解明する手段としても、近い将来大いに威力を発揮するものと期待されている。この授業では、化学的な視点から量子論の基本的な考え方を論じ、分子中の電子の運動（分布）および分子の振動回転運動を概説し、化学現象との関わりを述べる。取り扱う内容は、（1 ）古典力学の復習。ハミルトンの運動方程式。
（2 ）シュレディンガーの波動方程式と、簡単な系への応用。不確定性原理。波動関数の直交性、対称性など。
（3 ）軌道角運動量、水素原子、および多電子原子。
（4 ）二原子分子の電子状態。LCAO 近似。
（5 ）多原子分子とヒュッケル分子軌道法。
HOMO-LUMO 相互作用と反応性。
（6 ）分子の振動回転運動と分子分光法入門。
（7 ）生物量子化学。分子軌道法の応用。

授業計画/Lecture Plan

（1 ）古典力学の復習。ハミルトンの運動方程式。
（2 ）シュレディンガーの波動方程式と、簡単な系への応用。不確定性原理。波動関数の直交性、対称性など。
（3 ）軌道角運動量、水素原子、および多電子原子。
（4 ）二原子分子の電子状態。LCAO 近似。
（5 ）多原子分子とヒュッケル分子軌道法。
HOMO-LUMO 相互作用と反応性。
（6 ）分子の振動回転運動と分子分光法入門。
（7 ）生物量子化学。分子軌道法の応用。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

藪下 聡 先生からのメッセージ：
大学１年次必修科目「化学A」の後続科目。その理解が不十分の人にも、是非お勧めします。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果に、小テストを行った場合はその結果を加味して評価します。

テキスト/Text

特に指定しません。講義資料プリントはwebサイト
http://sepia.chem.keio.ac.jp/qchem/qchem.html
よりダウンロードできます。
パスワードなどは最初の授業時にお知らせします。

参考書/Reference Book

田中政志、佐野充 『原子・分子の現代化学』学術図書
茅幸二編著 『物理化学演習』 裳華房
朽津耕三・濱田嘉昭 『量子化学』 放送大学教育振興会
小林常利 『基礎化学結合論』 培風館
藤永茂 『入門分子軌道法』 講談社サイエンティフィク
平尾公彦・加藤重樹 『化学の基礎』 講談社サイエンティフィク

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。また、E mail yabusita@chem.keio.ac.jp による質問を常時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1134/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

精密加工学

担当教員/Instructor

三井 公之 三木 則尚

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

ＩＴ技術の進展などにより精密加工技術への要請が高まっている．本講義では，切削，研削・研磨，放電加工等の特殊加工，超精密加工，微細加工などについて説明する．
また半導体回路やMEMS（マイクロマシン）など，ナノ・マイクロサイズの微小な構造製作に用いられるフォトリソグラフィー技術の基礎についても学ぶ．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

第１回 研削加工における砥粒切り込み深さ，接触弧の長さの求め方などについて説明する．
第２回 ラッピング，ポリシング，その他の研磨方法等，遊離砥粒加工について説明する．
第３回 放電加工の種類やメカニズム，放電加工の電気的理解などについて説明する．
第４回 レーザ加工などの特殊加工について説明する．
第５回 超精密加工，超音波援用微細加工などについて説明する．
第６回 アッベの原理，表面粗さの表示法と各種測定法，真円度の測定法等，精密加工と密接に関連する計測技術について説明する．

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・二次元切削でのせん断角，切削抵抗，切削における理想表面粗さの求め方などを理解し，説明できる．
・研削加工における砥粒切り込み深さ，接触弧の長さの求め方などを通じて，研削加工の特性を理解し，説明できる．
・放電加工，レーザ加工などの特殊加工の原理，超精密加工，微細加工についての知
識を身につける．
・ナノ・マイクロファブリケーションについて理解し，MEMS技術の現状について知る．
・ナノ・マイクロサイズの
成績評価方法/Grade Calculation Method

この科目の達成目標を総合的に含む期末試験によって評価する．総得点を100点とし，60点以上を合格とする．

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1135/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生命科学特論担当教員/Instructor

柳川 弘志 榊原 康文 土居 信英

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

生命をデザインする合成生物学

内容/Lecture Contents

現在、生命を大規模・網羅的・全体論的に理解しようとする新しい学問分野として、システム生物学(Systems Biology)と合成生物学(Synthetic Biology)が注目されている。
システム生物学は、遺伝子の発現プロフィルやタンパク質の発現・機能・相互作用や代謝物を大規模・網羅的に測定し、それらの莫大なデータをバイオインフォマティクス
により解析し、その構造や機能情報をコンピュータ内に記述し、モデル化・シミュレー
ションをし、その結果を可視化することによりシステムレベルで生命を理解する学問分野である。他方、合成生物学は生物学、化学、工学、情報学などの融合により、新しい人工の遺伝子(ゲノム)、RNA、タンパク質などの生体高分子の構造・機能あるいは人工遺伝子回路、人工細胞、キメラ細胞などを新たに設計して組み立てることにより、生命を全体論的に理解したり、有用物質を生産したりすることを目指す学問分野である。システム生物学は、還元的なアプローチ(トップダウン型)によって、合成生物学は構成的(ボトムアップ型)により、それぞれ生命を理解しようとするものである。
本講義科目は、「生命科学特論：分子から個体へ」となっているが、科目変更届けが遅れてしまったため、変更できなかった。実際の講義科目名は、「生命科学特論：生命をデザインする合成生物学」である。講義は、塾内および塾外の現在合成生物学の最先端の研究をしておられる先生方にお願いし、オムニバス形式で行う予定である。
タンパク質を創る
化学進化により合成されたと考えられるアミノ酸や核酸塩基などの生体高分子の材料を出発点として、タンパク質や核酸などの生体高分子が「分子進化」の過程でどのように形成されたかを実験的に検証する進化工学的アプローチについて解説する。進化
工学とは、実験室内で生体高分子の配列空間の適応歩行を調べ、それを最適化する
ことによって目的とする生体高分子の機能設計を行おうとする学問分野である。言い換えれば、進化工学は自然界で起きているダーウイン進化の仕組みを利用して、RNAやタンパク質などの生体高分子を試験管内で所望の有用物質に進化させようとする試みである。進化工学は、原理的には動物や植物の品種改良と同じである。しかし、動植物の品種改良では個体の選別を対象とするのに対して、進化工学ではRNAやDNA
やタンパク質などの生体高分子の選別を対象とする。それ故、進化工学は分子育種(Molecular Breeding)とも呼ばれる。進化工学の目的は２つある。１つは、試験管内に生体高分子の進化の系を構築し、これまでどのように進化してきたのか、その過程を探り、生命を理解することである。もう１つは、生体高分子がこれまで探索してきた配列
空間よりも広大な配列空間を人工的に探査し、人間に役立つ機能をもった高分子を創出することである。自然は生命システムを人間に役立つように最適化してきたわけではないので、人間の手で役立つように工学的につくり直さなければならない。ランダム配列からやブロックの組み合わせによる新しいタンパク質の創出例についても紹介する。
人工遺伝子回路をつくる
ゲノム情報の蓄積と、生体高分子合成手段の進展は、たった一つの遺伝子を生物に導入するだけでなく、複数の遺伝子、すなわち複数種類のDNA、RNA、タンパク質を組み合わせた人工遺伝子“回路”を構築することを可能にしている。しかしながら、このよ
うな構築においては遺伝子間の制御を確立するために、これまでの遺伝子工学よりも、さらに一般的な工学の諸知識を導入することが必要となる。本講義では、規格化・標準化・数値シミュレーションというキーワードによって支援される人工遺伝子回路の構築を紹介し、さらには、細胞内だけではなく、試験管内に人工遺伝子回路が構築可能なことを紹介する。
人工細胞を創る
人工細胞を創る目的のひとつは、生命の起源に対する洞察を得ることである。現代の細胞型生命が誕生する前に、自己を複製する触媒活性をおもったRNAが現れ、様々な分子が相互作用しながら、複雑な化学反応ネットワークが創られ、小さな脂質
膜小胞（リポソーム）に包まれ、原始的な細胞につながったと推測されている。単なる
化学反応ネットワークが現在の細胞につながる進化能を持つにはどのような条件が必要であったのであろうか？なぜ、μmサイズの小さな区画に分かれて存在するように進化したのであろうか？このような基本問題に対する構成的アプローチとして、リポソー
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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
ムを用いた選択やリポソーム内自己複製反応を紹介し、細胞生命の起源について議論する。
菅原らは、生命らしさ（複製する、伝える、動く、進化する）と相同のダイナミクスや機能を示す分子システムを、素性の知られた基本的な分子を用いて構築し、その仕組みを物理・化学的手段で解明することを通じて、生命システムを理解する研究を行っている。ここでは、主にジャイアントベシクル型人工複製系について紹介する。膜内に触媒を含むジャイアントベシクル（GV：両親媒性分子が水中で会合して形成する袋状の自己集合体、直径1 μm以上）に、外水相から膜分子の原料を添加し、膜内で膜分子への変換を行わせ、それに伴うGVの肥大・分裂により、GVが増殖することを見出した。これはGVの自己生産系といえる。さらに、情報部位（DNA15量体）を組み込んだ両親媒性分子をGV内膜に担持させると、GV内の一本鎖DNAがこれを認識し、プライマーが形成され、DNAの相補的複製が起こることを確認した。現在、GV内でのPCRを行い、DNAの複製と、GVの複製が同期する人工細胞モデルの実現を目指している。その他、ジャイアントベシクル型人工複製系の集団解析、ジャイアントベシクルの構造化と生体細胞への組み込み、自発的に動く油滴、巻き直す螺旋状構造体についても研究を行っている。
ゲノムから生命を創生する
現在の地球型生物は全てDNA（ゲノム）を保有している。細胞はゲノムだけでは成立しないが、生育環境とゲノム情報との組み合わせで選択される。最も単純には、自由に設計されたゲノムを袋(細胞)の中にうまく納めれば、適応進化させることも可能であろう。しかしゲノムレベルの巨大DNAを扱う技術は限られる。最も小さなバクテリアゲノ
ムでも数百から数千の遺伝子で構成される巨大DNAであり、プラスミドを用いる遺伝子工学で日常扱えるサイズ限界をはるかに超えている。クローニング用の鋳型DNAの調製がネックであるが、本講演では、枯草菌ゲノムをクローニングベクターとして用いる
我々の手法がこの分野にブレイクをもたらしていることを幾つかの実例を通して紹介したい。このようなトップダウン的なアプローチの成果が、逆説的だが現存のゲノム、遺伝子ネットワーク等の理解を深化させている。
近年の、鋳型DNAが不要なDNAの化学合成技術の著しい進展で、全く新しい塩基配列から成る巨大なDNA分子も得られる時代になりつつある。化学合成のみでゲノムを全合成することも可能である。組み換えゲノムを自由に創生するためには、ゲノム塩基配列を設計できる作家、そして設計図に基づいて再構成する鍛冶屋が必要である。生命創生には、少なくとも技術的には、時代の技術基盤にのっとるあらゆる種類の問い
かけを通じたあらゆる試みが必要であることは言うまでもない。
授業計画/Lecture Plan

第１回(9月26日) 新しいタンパク質の世界の創世柳川弘志(慶大理工学研究科)
第２回(10月3日) タンパク質の起源と進化に迫る構成的アプローチ
土居信英(慶大理工学研究科)
第３回(10月17日) 遺伝子発現のシミュレーションとライブセルイメージング
柚木克之(慶大理工学研究科)
第４回(10月24日) 細胞に計算を行わせる
榊原康文(慶大理工学研究科)
第５回(10月31日) ジャイアントベシクル型人工細胞の構築に向けて履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート(10回の講義のうち、２回の講義についてA4で3-5枚の感想文を提出)と出席状況に基づき６０点以上を合格点とする。

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

連絡先：柳川弘志(居室14-420A)
TEL:045-566-1775(内線48307)
E-mail:hyana@bio.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1137/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Life Science

担当教員/Instructor

Yanagawa Hiroshi, Doi Nobuhide, Sakakibara Yasubumi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Saturday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Synthetic biology that designs life

内容/Lecture Contents

The recent and ongoing interest in ‘synthetic biology’ is being driven by at least
four different groups: biologists, chemists, ‘re-writers’ and engineers. Briefly, forbiologists, the ability to design and construct synthetic biological systems provides a
direct and compelling method for testing our current understanding of natural
biological systems; disagreements between expected and observed systembehaviour can serve to highlight the science that is worth doing. For chemists,biology is chemistry, and thus synthetic biology is an extension of synthetic
chemistry; the ability to create novel molecules and molecular systems allows thedevelopment of useful diagnostic assays and drugs, expansion of geneticallyencoded functions, study of the origins of life, and so on. For ‘re-writers’, thedesigns of natural biological systems may not be optimized for human intentions(forexample, scientific understanding, health and medicine); synthetic biology provides anopportunity to test the hypothesis that the genomes encoding natural biologicalsystems can be ‘re-written’, producing engineered surrogates that might usefully
supplant some natural biological systems. Finally, for engineers, biology is atechnology; building upon past work in genetic engineering, synthetic biology seeks to
combine a broad expansion of biotechnology applications with―as the focus of thisarticle―an emphasis on the development of foundational technologies that make thedesign and construction of engineered biological systems easier.
Creation of novel proteins
Directed molecular evolution consists of one to several cycles of mutation, selection
and amplification steps of combinatorial libraries, from which novel or improved
molecules can emerge. Since Eigen and Gardiner first proposed evolutionary
molecular engineering in 1984, this technology has been developed and given various
names, e.g., applied molecular evolution , directed evolution, combinatorial design,evolutionary biotechnology, laboratory evolution, molecular breeding, etc. During thelast decade, considerable success in the selection of functional RNA (ribozyme) ,single-stranded DNA (deoxyribozyme), and protein from random-sequence libraries
has been reported. This success is owning to the development of DNA technologies,
namely DNA synthesis, DNA amplification and DNA sequencing methods, andgenotype-phenotype linkage formation technologies.
We have been investigating the creation of novel proteins by means of block
shuffling, where the term block refers to an amino acid sequence that corresponds toparticular features of proteins, such as secondary structures, modules, functional
motifs, and so on. Block shuffling makes it possible to explore the global sequencespace, which is not feasible with conventional methods, such as DNA shuffling orfamily shuffling. To investigate what properties are required for the building blocks,
we have analyzed the foldability and enzymatic activity of barnase mutants obtainedby permutation of modules or secondary structure units. This reconstructive
approach indicated that secondary structure units with mutual long-range
interactions are more suitable than modules as building blocks, at least in the case of
barnase. The results also suggested that proteins in evolutionarily intermediate
states are created by block shuffling, and such proteins have the potential to be
evolved into mature globular proteins. For the construction of combinatorial protein
libraries, we have developed random multi-recombinant PCR (RM-PCR), which can
combine different DNA fragments without homologous sequences. The libraries canbe utilized for in vitro selection using in vitro virus (mRNA display) or STABLE (DNAdisplay), which have also been developed in our laboratory. In this review article, wesummarize our strategy to create novel proteins by block shuffling and review key
literature in the field. Possible applications of the block shuffling strategy are also
discussed.
Reconstruction of genetic circuits
The complex genetic circuits found in cells are ordinarily studied by analysis of1138/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
genetic and biochemical perturbations.The inherent modularity of biologicalcomponents like genes and proteins enables a complementary approach: one
canconstruct and analyse synthetic genetic circuits based on their naturalcounterparts. Such synthetic circuits can be used as simple in vivo models to
explore the relation between the structure and function of a genetic circuit. Here we
describe recent progress in this area of synthetic biology, highlighting newly
developed genetic components and biological lessons learned from this approach.
By taking apart an old clock, you could probably come up with a pretty good guessat how it works. But a more concrete understanding of the clock mechanism might
be obtained by designing and building one’s own clock out of similarparts.Contemporary biology presents us with similar reverse-engineering problems.
For example, Drosophila cells contain a circadian clock that oscillates with a 24-hrhythm and self-synchronizes to the day night cycle. Using genetic and biochemical
techniques, researchers have isolated genes and proteins involved in interlocked
feedback loops of gene expression, that are necessary for clock function. However,many fundamental questions remain difficult to answer: what sets the period of theoscillation, how does the clock operate reliably in diverse cellular conditions, andwhat features of its design are responsible for its reliable operation? To gain insight
into such questions one could design and build new clock circuits, using similar genes
and proteins, and study their dynamics in the organism. In fact, several synthetic
genetic clocks have now been constructed in bacteria. These circuits are much
simpler than the Drosophila clock. They fail to operate as reliably, but they provide a
proof of principle for a synthetic approach to understanding genetic circuits.
Creation of artificial cells
As a minimal cell model, a self-reproducing compartment made of membrane
molecules, containing a metabolic reac-tion network and informational substances, is
proposed. When a precursor of the membrane molecule was added to an aqueous
dispersion of giant vesicles, the precursor was converted to the membrane molecule
within the vesicular mem-brane containing a catalyst. As a result, the vesicles got
corpulent and self-divided, increasing the number of giant vesi-cles. Besides, if thevesicle contained an informational amphiphile with an oligonuleotide head, apolymerization en-zyme, and a template DNA, etc., polymerization of DNA took placeon the inner surface of the giant vesicle. This self-reproducing vesicular system is
expected to give an excellent clue to understand the origin of life in terms of a constructive approach.
Design of desired genomes
Recent developments in biological science research hold the promise of integratingknowledge to understand complete biological systems. Current studies are graduallyfocused on unveiling global net works of gene products, RNA, protein and metabolites
that support real life activities. In accordance with this fad, our understanding ofgene networks will be brought about by use of not only a few recombinant genes but
also more number of gene carriers, the genome. In this sense, genomes should be
likely handled by cloning, providing functional recombinant genomes. However, there
are certain barriers in cloning between genes and genomes, not prominent obstaclesin the case of gene cloning. They are such as intrinsic fragility of giant DNA in test
tube and the size limit of conventional cloning vector systems using famous
Escherichia coli as a cloning host.
In the lectures we focuse on an emerging cloning system using Bacillus subtilis
genome as a cloning vehicle that differs in cloning concept from any otherconventional ones including E. coli. The novel system not only offers unprecedented
opportunities for addressing important contemporary issues in biotechnology, butalso gives rise to major biological questions; what genomes and lives are likely.
Audience will be offered an overview of technical breakthroughs leading to the newconcept for designing the desired genomes even from scratch.
授業計画/Lecture Plan

1. Creation of new protein world (Sept.26)
Hiroshi Yanagawa(Keio Univ.)
2. Constitutional approach to the origin and evolution of life (Oct.3)
Nobuhide Doi(Keio Univ.)
3. Simulation of gene expression and imaging of living cells(Oct.17)
Kats

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Students will be obliged to report on two lectures and attendance records will be
required.The passing grade is over 60 points out of 100, based on reports and recordof attendance in the lectures.
1139/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
テキスト/Text

none

参考書/Reference Booknone

質問・相談/Contact Information

Please contact with Prof. Hiroshi Yanagawa(office:14-420A)
TEL:045-566-1775(48307)
E-mail:hyana@bio.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1140/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生命科学のための確率論

担当教員/Instructor

柴田 里程

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

生命科学の鍵となる確率論

内容/Lecture Contents

生命科学で必要となる確率論を，それがどのように役立っているかという視点で，基礎から講義します．駆使できるようになることが目標です．必要に応じて演習やレポートを課します．

授業計画/Lecture Plan

1. 確率現象
遺伝，ゲノム2. 確率変変数と事象
3, 確率空間と確率測度
4, 条件付き確率とチェインルール
5. 確率変数の独立性
ベルヌーイ試行，遺伝子の組み換え確率
6. 確率モデルと確率分布
ポアッソン現象，ブラウン運動
7. 確率分布の平均，分散
集団遺伝学
4. ベイズ公式
グラフィカルモデルとベイジアンネットワーク
6. マルコフモデル，隠れマルコフモデル
配列のアライメント，Viterbi アルゴリズム，M履修者へのコメント/Teacher's Comment

柴田 里程 先生からのメッセージ：
生命現象は総じて確率的な現象です．生命科学を志す諸君にはぜひ履修していただ
きたいとおもいます．遺伝学，ゲノム解析，神経細胞ネットワークなど，確率論が主要な役割を果たす現象を取り上げますので，数学の苦手な諸君でも興味深く学べることと思います．講義の進行に伴って，積極的に質問し，要望を聞かせていただけることを期待します．
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義への積極的な関与，レポート，学期末試験の結果を総合して評価します．

テキスト/Text

特に指定しません．プリントを配布するとともに，Web で入手できるようにします．

参考書/Reference Book

講義中に随時紹介します．

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1141/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生命系の数学

担当教員/Instructor

富田 豊 岡 浩太郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

生命現象を記述するのに必要な数学、すなわち線形代数および微分方程式を学ぶ。
主要な項目は、
1 線形システムの数学（線形システムとは何か、行列、1 次独立と1 次従属、逆行列、基底と基底変換、フーリエ級数展開と正規直交系、固有値、部分ベクトル空間、行列の対角化とその応用、Jordan標準形、連立方程式の解法）
2 連続システムの数学（常微分方程式、定常解と周期解、解の安定性、偏微分方程式、熱伝導・拡散・波動・膜振動の方程式）
毎週演習（宿題）できるよう、プリントを配布する。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験は授業の最後の日に90分で行う．講義内容の概ね６割を理解していれば合格とします．レポートはボーダラインの人の合否の参考にします．

テキスト/Text

伊理他，『応用システム数学』 共立出版社

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

予め電子メールで予約してください．
tomita@bio.keio.ac.jp
oka@bio.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1142/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生命系の有機化学

担当教員/Instructor

佐藤 智典

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「分子レベルの生命科学」を指向した有機化合物の合成と反応入門

内容/Lecture Contents

１年生の化学Ｂ，Ｄで有機化学の電子論、立体化学を総論的に学んだ。これを基礎に、生命科学を理解する上で重要な官能基について個々に性質や反応性を解説する。
有機化学の基本的知識は生命機能を語る際には不可欠です。また、生命機能を理解したり、物質変換に応用するときに有機化学の知識が必要になってきます。そこで、生命科学において用いられる分子の性質や化学反応の理解に最低限必要なことを丁授業計画/Lecture Plan

１）はじめに－生命科学と有機化学
２）アルカン、アルケン、アルキンの構造と性質
３）芳香族化合物の性質と反応
４）立体異性体
５) アミンの性質と反応
６）アルデヒドとケトンの性質と反応
７）カルボン酸の性質とその誘導体

履修者へのコメント/Teacher's Comment

佐藤 智典 先生からのメッセージ：
言葉によるコミュニケーションでは単語とその文法を理解することが求められるように、生命現象を理解するには生体を構成する分子とその反応を知る必要があります。そのような知識を基にして、生体や細胞のコミュニケーションを支えている原理を理解できるようになることを目的として講義を進めて行きます。さらには、生体分子を活用した生命工学的な取り扱いができるようになってもらうことも本講義の目的のひとつです。
太田 博道 先生からのメッセージ：

成績評価方法/Grade Calculation Method

出席と期末テスト

テキスト/Text
参考書/Reference Book

第２版マクマリー生物有機化学 有機化学編 丸善株式会社
ボルハルト・ショアー 現代有機化学 化学同人

質問・相談/Contact Information

sato@bio.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1143/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生命現象の分子科学

担当教員/Instructor

柳川 弘志

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

現在の生物では遺伝情報の流れは、DNA →RNA（リボ核酸）→タンパク質となっている。これはセントラルドグマ（中心教義）と呼ばれている。DNA の情報がいったんmRNA（メッセンジャーRNA）に転写され、それからその情報がタンパク質に翻訳される。情報は核酸が、機能はタンパク質が担っている。核酸はタンパク質の働きによってつくられ、そのための情報は核酸がもっている。どちらが先に出現したのだろうか。本講では、分子生物学の立場から、生命の基本的な性格や特徴、仕組み、セントラルドグマ、生命の起源や化学進化、タンパク質と酵素の働き、RNAの基本的な性質とRNA触媒、
進化分子工学、ゲノムと医療などについて、基礎から先端分野まで解説する。

授業計画/Lecture Plan

第１回 序論第２回 生命の基本的な仕組み
第３回 RNAとは
第４回 タンパク質とは
第５回 転写の仕組み
第６回 RNAプロセシングの仕組み
第７回 リボザイム
第８回 進化分子工学
第９回 新しいRNA学
第１０回 生命の起源(1)
第１１回 生命の起源(2)
第１２回 ゲノムと医療履修者へのコメント/Teacher's Comment

柳川 弘志 先生からのメッセージ：
文系や理系（非生命系）の学生でも、将来バイオ関連の研究やビジネスに携わる場
合、バイオの最低限の知識は必ず必要になります。意欲的にバイオの基礎から先端までの知識を得たいと思う学生を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末テスト（筆記試験）と出席状況に基づき６０点以上を合格点とする。

テキスト/Text

特に指定しません

参考書/Reference Book

配布プリント
柳川弘志著『遺伝子情報は人類に何を問うか』ウエッジ選書、ウエッジ
柳川弘志（共著）『新しい地球史・46 億年の謎』有隣堂
柳川弘志著（共著）『地球惑星科学入門』岩波講座・地球惑星科学第1 巻、岩波書店

質問・相談/Contact Information

講義に関する質問や相談がありましたら、Email:hyana@bio.keio.ac.jp にご連絡下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1144/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生命システム情報特別講義Ａ

担当教員/Instructor

里宇 明元 富田 豊

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Challenges to restore impaired motor function with innovative rehabilitative
measures （革新的なリハビリテーション手法による運動障害回復のための挑戦）

内容/Lecture Contents

リハビリテーション医学は運動障害（dismobility）の診断、評価、治療を専門とする医学の一分野である。伝統的に障害を受けた中枢神経系は、再生しないと考えられ、失われた機能を回復するためには、補装具のような代償的手段が重要な役割を果たしてきた。しかしながら、近年、障害を受けた中枢神経系にはかなりの程度の回復の潜在能力が残されているという多くの証拠が集まりつつあり、中枢神経系の機能再構築を促すためのリハビリテーション医学的手法の開発に向けて、多くの力が注がれるようになってきた。一連の講義では、このエキサイティングな新たな領域で実際に研究に取り組んでいる慶應義塾大学医学部リハビリテーション医学教室のスタッフが、この分野における最近の進歩を解説するとともに、現在、われわれが取り組んでいる研究について、実習を交えて紹介する。講義を通して、生命システム情報を専攻するひとりでも多くの学生が、運動障害に苦しむ患者さんのために、運動障害の機序を解明し、それに対するカウンターメジャーを開発するという意欲を刺激され、われわれとともに研究を推進する大きな力となることを期待したい。

授業計画/Lecture Plan

１時間目：リハビリテーション医学へのいざないとコース全体のオーバービュー（教授：里宇明元）
2時間目：計算論的神経科学とリハビリテーション（訪問助教授：大須理英子）
3時間目：歩行障害の病態運動学と歩行を再建するための革新的な手法（講義と実習）（助教授：長谷公隆）
4時間目：麻痺側上肢機能を回復させるための革新的な手法（講義と実習）（講師：藤原俊之）
5時間目：経頭蓋磁気刺激および経頭蓋直流電流刺激による皮質興奮性の選択的調
節（講義と実習）（講師：辻 哲也）
6時間目：脊髄損傷モデル動

履修者へのコメント/Teacher's Comment

里宇 明元 先生からのメッセージ：
この新しくエキサイティングな分野を一緒に楽しみましょう。挑戦的な学生を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

上記のトピックスに関連したレポートを1編提出の上、採点する。

テキスト/Text

PowerPointのハンドアウトが配布される。

参考書/Reference Book

参考文献のリストが配布される。

質問・相談/Contact Information

里宇明元（慶應義塾大学医学部リハビリテーション医学教室教授）（meigenliukeio@mac.com）

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1145/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Biosciences And Informatics A

担当教員/Instructor

Riu Meigen, Tomita Yutaka

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Wednesday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Challenges to restore impaired motor function with innovative rehabilitative
measures

内容/Lecture Contents

Rehabilitation medicine is a discipline of medical science that specializes in the
diagnosis, evaluation and treatment of dismobility, or disturbed motor function.
Traditionally, damaged central nervous system has been considered incapable ofregeneration, and compensatory measures such as the use of assistive device haveplayed an important role to restore lost function. In recent years, however, increasing
evidence is accumulating that injured central nervous system has a fair amount ofpotential for recovery, and more and more efforts are directed toward thedevelopment of rehabilitative measures to facilitate functional reorganization in thecentral nervous system. In this lecture series, faculty members of the Department of
Rehabilitation Medicine, Keio University School of Medicine actively involved in thisexciting new area will present recent advances in the field and our ongoing research
activities in the hope of stimulating more and more bioengineering students tocollaborate with us to elucidate mechanisms of dismobility and to develop
countermeasures for the benefit of patients suffering from motor disabilities.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction to rehabilitation medicine and overview of the course (Meigen Liu,
Professor).
2. Computational motor control and rehabilitation (Rieko Osu, Visiting Associate
Professor).
3. Pathokinesiology of gait disturbance and innovative method t

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Riu Meigen：Let’s enjoy this exciting new field together. Challenging students are welcome.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Students are requested to submit a report related to the above topics, which will be
graded.

テキスト/Text

PowerPoint hand-out will be provided.

参考書/Reference Book

Reference list will be provided.

質問・相談/Contact Information

Meigen Liu, Professor and Chairman, Department of Rehabilitation Medicine, Keio
University School of Medicine (meigenliukeio@mac.com)

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1146/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生命システム情報特別講義Ｂ

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1147/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Biosciences And Informatics B

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1148/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生命システム制御特論

担当教員/Instructor

富田 豊

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

System identification in Biosciences

内容/Lecture Contents

1. Introduction
2. Characteristics of Biosystems
3. Laplace Transform and z-Transform
4. Estimation of Transfer Function Parameters
5. Persistently Excitable Signals
6. Applications

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction(3)What is "System Identification."
Least Squares Method
Some Matrix Handling Technics
Purpose and Applications of System ID in Biosciences
2. Characteristics of Biosystems(1)Homeostasis
3. Laplace Transform and z-Trans

履修者へのコメント/Teacher's Comment

富田 豊 先生からのメッセージ：
Fundamental knowledge of classic control theory is prerequisit.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reports in the class and examinations

テキスト/Text

No

参考書/Reference Book

No

質問・相談/Contact Information

Appointment is necessary.
tomita@bio.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1149/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Control Theory For Biosystem

担当教員/Instructor

Tomita Yutaka

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

System identification in Biosciences

内容/Lecture Contents

1. Introduction
2. Characteristics of Biosystems
3. Laplace Transform and z-Transform
4. Estimation of Transfer Function Parameters
5. Persistently Excitable Signals
6. Applications

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction(3)What is "System Identification."
Least Squares Method
Some Matrix Handling Technics
Purpose and Applications of System ID in Biosciences
2. Characteristics of Biosystems(1)Homeostasis
3. Laplace Transform and z-Trans

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Tomita Yutaka：
Fundamental knowledge of classic control theory is prerequisit.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reports in the class and examinations

テキスト/Text

No

参考書/Reference Book

No

質問・相談/Contact Information

Appointment is necessary.
tomita@bio.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1150/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生命実験方法論

担当教員/Instructor

牛場 潤一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

生命系実験者のための統計

内容/Lecture Contents

１．統計の基本
２．対応のある２群の差の検定
３．対応のない２群の差の検定
４．回帰分析
５．独立性の検定
６．分散分析
７．多重比較検定

授業計画/Lecture Plan

演習問題を数多く解くことで，統計学を体験してもらいます．

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業中のレポートおよび試験

テキスト/Text

なし．授業で使用するパワーポイントのハンドアウトを配ります．

参考書/Reference Book

佐藤信，推計学のすすめ，講談社ブルーバックス，（９０３円）
市原清志，バイオサイエンスの統計学，南江堂，（４６６０円）

質問・相談/Contact Information

予め電子メールで予約してください．
ushiba@bio.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1151/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生命情報実験第１担当教員/Instructor

松本 緑 井本 正哉 榊原 康文 土居 信英 舟橋 啓 田代 悦
柚木 克之 柳川 弘志 広井 賀子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3,4,5限 金曜 3,4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

生命現象を理解するために、細胞生物学・分子生物学における考え方と実際をトレーニングするとともに、バイオインフォマティクス・システム生物学など情報分野のための考え方もトレーニングする。

授業計画/Lecture Plan

情報系実験（第１週から３週）
生物系実験（第４週から１２週）

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点とレポートによる評価
遅刻 １３：３０まで 欠席 １３：３０以降
遅刻２回は欠席１回に相当する。
欠席の場合は学事で欠席届（学事印要）を取得し、実験準備室に提出する。
欠席した場合は補充実験として、欠席した実験の担当研究室でラボワークを行う。
春学期・秋学期それぞれにつき欠席は２回までに限り、それ以上は落第（Ｄ）となり、留年を意味する.

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

mmatsumo@bio.keio.ac.jpまで連絡してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1152/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生命情報実験第２担当教員/Instructor

岡 浩太郎 宮本 憲二 佐藤 智典 牛場 潤一 松原 輝彦 堀田 耕司
富田 豊 上村 大輔

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3,4,5限 金曜 3,4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

化学系、物理・情報系の観点から、生命現象の解析方法とその考え方を実習を通じて理解する。

授業計画/Lecture Plan

1. 神経細胞と神経系の生理実験
2. ブラウン運動（Browniean Motion）
3. パン酵母によるアセトイン誘導体の合成
4. 土壌サンプル中からの有用酵素生産菌のスクリーニング
5. リパーゼによるアルコールの速度論的光学分割
6. アリールマロン酸脱炭酸酵素による不斉脱炭酸反応
7. プロトン核磁気共鳴スペクトル
8. Chem Officeを用いた化学構造作画と３次元モデリング
9. アセチル化糖の合成
10. ジペプチドの合成
11. 生体分子間履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートによる。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1153/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生命情報特別講義第１担当教員/Instructor

富田 豊 牛場 潤一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

電子回路の理論と実習

内容/Lecture Contents

１． 電子回路理論(1) 電気回路の基礎(2) オペアンプの基礎(3) オペアンプの基本回路(4) オペアンプを利用した回路(1)(5) オペアンプを利用した回路(2)(6) ＰＣへの入力
２． 電子回路実習

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席と実習成果の評価

テキスト/Text

なし．授業中にプリントを配布する．

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

電子メールで予約して下さい．
tomita@bio.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1154/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生命情報特別講義第２担当教員/Instructor

土居 信英 宮本 憲二 牛場 潤一 舟橋 啓 松原 輝彦 田代 悦
堀田 耕司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

ポストゲノム時代の生命情報科学が対象とする生命現象は、生命を構成する分子から細胞、個体まで、さまざまな階層レベルに至る。それらの多様な生命現象を解析する
理論的および実験的アプローチの仕方も対象に応じてさまざまである。本講義では、生命情報科学の多彩なトピックスについて、最前線で研究を行っている生命情報学科の若手研究者によるリレー講演を行う。実際の研究例を聞くことで、生命情報学科のウェットからドライに至る広範な基礎科目がどのように役立つかを学ぶことを目的とする。

授業計画/Lecture Plan

毎回、異なる分野からの２人の講師による話題提供（計60分ほど）と、講演内容に関する学生も含めた質疑応答・討論会（約30分）を行う。
各回のテーマと講師に関する詳しい予定を学期初めに掲示し、第１回目の講義（ガイダンス）で全体の簡単な説明を行う。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

土居 信英 先生からのメッセージ：
学生諸君の将来の進むべき方向を決める一助となることを期待する。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点およびレポート（複数回）による評価

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

毎回、講演時に紹介する。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1155/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生命情報輪講担当教員/Instructor

宮本 憲二 井本 正哉 岡 浩太郎 佐藤 智典 榊原 康文 土居 信英
牛場 潤一 舟橋 啓 松本 緑 松原 輝彦 田代 悦 堀田 耕司
柳川 弘志 富田 豊 上村 大輔

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

卒業研究を行う研究室の教員の指導により、専門分野に関する外国語の教科書ある
いは最新の論文などについて輪講を行う。また全履修者全員参加による中間発表会を開催し、プレゼン技術の向上も図る。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

発表などの内容により評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

研究室の指導教員に相談する。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1156/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生命物理化学第１

担当教員/Instructor

岡 浩太郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

熱力学から酵素反応速度論まで

内容/Lecture Contents

生命を分子レベルから理解し、また定量的な議論を行うためには物理化学的な知識は必須である。本講義では「生命系研究に役立つ物理化学」の観点から、熱力学の法則、化学平衡、電気化学、反応速度論についての定量的な議論の方法について、演習を含めて詳述する。

授業計画/Lecture Plan

講義はテキストに従って行います。
0 Fundamentals
1 First Law
2 The Second Law
3 Phase equilibrium
4 Chemical equilibrium
5 Thermodynaics of Ion and Electron Transport
6 The Rates of Reactions
7 Accounting for the Rate Laws
8 Complex Biochemical Processes

履修者へのコメント/Teacher's Comment

岡 浩太郎 先生からのメッセージ：
生命現象を定量的に理解する上で物理化学の知識は必須です。そのために必要な知識をしっかりと身につけてもらうことを目的としています。テキストは英語であり、また分量が多いため講義中に総ての内容を説明することは難しいと思います。講義で指定された箇所については十分な予習と復習（テキストの精読）を行うことが必要となります。
毎週テキストを５０ページくらいアサインし、事前に読んでくることを求めます。またまた毎回その週に取り扱った内容のレジメの作成と章末の演習問題を宿
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末の試験結果に、宿題、レポートの結果を加味して評価する。

テキスト/Text

Physical Chemistry for the Life Sciences
Peter Atkins, Julio de Paula, Oxford University Press (2006)（生命物理化学第1と第2では同じテキストを使います）

参考書/Reference Book

講義中に随時紹介する。

質問・相談/Contact Information

講義の際に直接質問をするようにしてください。またメールにて連絡をいただければ、質問にお答えするようにいたします（oka@bio.keio.ac.jp)。また講義時間以外に質問を直接したい場合には必ずメールにてアポイントメントを取るようにしてください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1157/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生命物理化学第２担当教員/Instructor

岡 浩太郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ミクロをマクロを結ぶ物理化学的なアプローチ

内容/Lecture Contents

生命を分子レベルから理解し、また定量的な議論を行うためには物理化学的な知識は必須である。本講義では「生命系研究に役立つ物理化学」の観点から、統計力学と量子力学の初歩を、演習も行いながら解説する。

授業計画/Lecture Plan

指定したテキストに従って講義を進める。
1 The Dynamics of Microscopic Systems
2 The Chemical Bond
3 Macromolecules and Self-Assembly
4 Statistical Aspects of Structure and Change
また量子力学の初歩に関してはテキスト以外にプリントを配布して理解を深める。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

岡 浩太郎 先生からのメッセージ：
生命現象を定量的に理解する上で物理化学の知識は必須です。そのために必要な知識をしっかりと身につけてもらうことを目的としています。テキストは英語であり、また分量が多いため講義中に総ての内容を説明することは難しいと思います。講義で指定された箇所については十分な予習と復習（テキストの精読）を行うことが必要となります。
毎週テキストを５０ページくらいアサインし、事前に読んでくることを求めます。またまた毎回その週に取り扱った内容のレジメの作成と章末の演習問題を宿
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末の試験結果に、演習、レポートを加味して総合的に判定する。

テキスト/Text

Physical Chemistry for the Life Sciences
Peter Atkins, Julio de Paula, Oxford University Press (2006)（生命物理化学第1と第2は同じテキストを用います）

参考書/Reference Book

講義中に随時紹介します。

質問・相談/Contact Information

講義の際に直接質問をするようにしてください。またメールにて連絡をいただければ、質問にお答えするようにいたします（oka@bio.keio.ac.jp)。また講義時間以外に質問を直接したい場合には必ずメールにてアポイントメントを取るようにしてください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1158/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生命倫理担当教員/Instructor

樽井 正義

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

生命倫理学は、生命とくに人間の生命にかかわる倫理問題を検討する学際的な場であり、環境倫理と医療倫理が主要な領域をなしています。この時間では医療倫理を中心に、第一に、先端医療技術についての政策対応に即して、倫理問題の所在のとそれを検討する際の基本的な哲学的原理を明らかにします。第二に、人間の身体利用（臨床試験、移植医療、生殖医療、ティシュ・エンジニアリングなど）、情報利用（遺伝子情報、守秘義務、知的財産権、公共財など）に関わる具体的な倫理問題を検討します。
課題の第一は講義、第二は履修者の発表によって行います。

授業計画/Lecture Plan

１．生命倫理学の成立
２．生命倫理学の原理
３．informed consentとaccountability
４．政策対応と思想 移植医療
５．政策対応と思想 生殖医療
６．身体利用の倫理問題
７．情報利用の倫理問題

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

発表とレポート

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

米本昌平、先端医療革命 その技術・思想・制度、中公新書 1988
加藤尚武、現代倫理学入門、講談社文庫 1997

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1159/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Bioethics

担当教員/Instructor

Tarui Masayoshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

In bioethics, ethical issues concerning life, especially human life, and the environment
are considered from and interdisciplinary standpoint. This course covers issues of
ethical perspectives and principles. This presupposition is used to ethically make useof the human body, its parts, and medical information.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1160/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

生命倫理学

担当教員/Instructor

武藤 香織

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

生命科学と社会の関係を考える

内容/Lecture Contents

生命科学技術の進歩に伴い、人間の生命の始まりと終わりをめぐって、社会のあり方や人々の生き方には様々な葛藤や新たに選択しなくてはならないことが生まれるようになった。本講義では、生命倫理にかかわる様々な出来事、議論、立法状況、ガイドラ
インなどをできるだけわかりやすく解説することにより、将来、ライフサイエンスや医科学の研究開発に携わる可能性を秘めた受講者の方々に、問題意識と議論の視座を持っていただくことを目標としている。なお、主としてライフサイエンス研究に関連したテーマを中心とするが、受講者の要望に応じて柔軟に対応する。

授業計画/Lecture Plan

1.はじめに：人体実験を出発点に
2.ライフサイエンスをめぐる研究規制
3.ヒトと動物の関係：動物実験と家畜福祉
4.基礎研究倫理・技術倫理
5.命の始まりをめぐる議論（１）生殖補助医療技術
6.命の始まりをめぐる議論（２）着床前診断、出生前診断
7.人体の研究利用（１）：卵子、受精卵、中絶胎児
8.命の終わりをめぐる議論（１）脳死・臓器移植、生体からの臓器移植
9.命の終わりをめぐる議論（２）尊厳死・安楽死、不老10.人体の研究利用（２）：DNA、組織、臓器履修者へのコメント/Teacher's Comment

武藤 香織 先生からのメッセージ：
テーマによりディスカッションしたり、簡単なレポート提出をしていただきます。日ごろから新聞や雑誌などでの関連する情報に積極的になっていただきたいと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method(1)学期末試験（持ち込み不可）および(2)平常点により評価します。なお、出席状況は
不定期に出席用カードを配布して把握し、そこに感想や意見などを書くように求めます。(1)と(2)の割合は50％ずつです。

テキスト/Text

・特に指定しません。講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

・講義中に紹介します。

質問・相談/Contact Information

講義の進め方や内容についてのご質問ご要望は、pupoli@ims.u-tokyo.ac.jpまで、氏名を記入して送信して下さい。

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英文シラバス/Syllabus(English)

1161/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

西洋建築史

担当教員/Instructor

岸本 達也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この授業では、西洋における古代から中世、近世・近代にいたる、建築の歴史について解説します。都市との関連、科学技術との関連、社会制度との関連など、いくつかの角度から、建築デザインとその変遷について解説します。

授業計画/Lecture Plan

1．ガイダンス
2．古代オリエントとエジプトの建築
3. 古代ギリシャの建築
4．古代ローマ建築
5．中世ロマネスク建築
6. ゴシック建築
7. 中世都市
8．ルネッサンス建築
9．マニエリスム・バロック建築
10．新古典主義建築
11．工業化社会と建築
12．世紀末建築
13．モダニズム運動と建築
14．近代建築家

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験の成績と出席の状況で総合的に評価します。

テキスト/Text

プリントを配布する予定

参考書/Reference Book

『三訂版西洋建築史図集』日本建築学会編 彰国社
森田慶一『西洋建築入門』東海大学出版会
西田雅嗣ほか『図説建築の歴史西洋・日本・近代』学芸出版社などなど

質問・相談/Contact Information

授業終了後にお願いします。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

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1162/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

世界の経済担当教員/Instructor

竹森 俊平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

今日の世界経済が抱える課題や問題をとらえ、それを経済理論の立場から検討する。
経済理論についてはテクニカルな説明や数式は使わずに、直観的な「勘所」のみを説明するが、経済理論的に考える能力は必要であるし、またその能力を鍛えるのが、この授業の重要な目的である。また、現状の国際経済問題を考えるにあたっては、過去の経験がたいへん参考になるので、授業の中には歴史的な視野も取り入れる。

授業計画/Lecture Plan

昨年の講義内容は以下の通りである。本年度はこれに適宜必要事項を付け足していく
ものとし、詳細については最初の講義で指示する。
第一部 国際取引の5つの動機
プロローグ 日本の開国第1章 貿易から生まれる利益
第2章 異なった時点に行われる支出の交換
第3章 経常収支が決定されるメカニズム
第4章 危険回避の方法としての国際資本取引第5章 保険業にとってさまざまな危険第6章 裁定―価格差からのもうけを狙った行動
第7章 投機
第8章 バンド・ワゴン効果と1人勝ちの履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

竹森俊平著『世界経済の謎』東洋経済新報社

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
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英文シラバス/Syllabus(English)

1163/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

世界の政治担当教員/Instructor

明田 ゆかり学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

グローバル化する世界とEUの挑戦

内容/Lecture Contents

グローバリゼーションの進行は、17世紀に誕生した主権国家を構成単位とする国際システムと、主権国家そのものに変更を迫っています。このような状況のなかで、EU（欧州連合）はいち早く主権国家を超越した共同体を実現し、グローバリゼーションの時代における生き残りをかけた挑戦を続けています。EUは地域協力のモデルとして、
またグローバル・アクターとして、ますます重要性を高めています。
この講義ではEUに対する理解を深めることで、日本はEUの経験から何を学ぶことができるか、またEUと日本がどう付き合っていくかという問題を考えることを目的としています。
はじめにグローバリゼーションと国際社会の課題について検討したうえで、EUの歴史・制度を解説し、次に具体的なEUの政策分野を見ていきます。理工学部開設の講座ということで、EUの科学・技術政策の最先端の状況についても講義を行います。
講義ではパワーポイントと教材提示装置を用い、毎回講義のハンドアウトを配布します。さらに必要に応じてビデオ、インターネットを活用します。

授業計画/Lecture Plan

１）イントロダクション：グローバリゼーションと主権国家システムの変容
２）ヨーロッパ統合の歴史
３）EUの制度と意志決定：超国家民主主義の模索
４）グローバリゼーションの管理：共同市場の実験
５）グローバリゼーションの管理：EUの経済的パワーと戦略
６）EUの安全保障戦略：シビリアン・パワーからの脱却？
７）EUの科学・技術政策：21世紀の比較優位を目指して
８）規範パワーとしてのEU(1)：環境・人権
９）規範パワーとしてのEU(2)：民主主義・開発
10）日EU関係履修者へのコメント/Teacher's Comment

明田 ゆかり 先生からのメッセージ：•日ごろから世界政治とEUに関する情報に触れ、授業では積極的に質問してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method•学期末試験の結果による評価（90%)•授業中に数回実施する小レポート（10%)

テキスト/Text

特に指定しません。

参考書/Reference Book

•田中俊郎・小久保康之・鶴岡路人[編著]『ＥＵの国際政治』（慶應義塾大学出版会、2007年、3800円）•庄司真理子・宮脇昇[編著]『グローバル公共政策』（晃洋書房、2007年、2300円）•Christopher Hill and Michael Smith, International Relations and the European Union,
Oxford University Press, 2005.
•John Baylis and Steve Smith, The Gl

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英文シラバス/Syllabus(English)

1164/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

設計学概論

担当教員/Instructor

松岡 由幸

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents■ 内容：将来，ものづくりや製品開発に従事する学生に必須の理論．方法論を解説するとともに，デザイン・設計の今日的課題，およびその課題解決に向けた最先端のデザインサイエンスやそれ基づく方法論的視点を紹介する． また，日立，東芝，日産，スズキなどの企業の第一線で活躍するデザイナーや設計者に参加していただき，製品開発の現場のお話しを伺うとともに，今後の在るべきデザインや設計について議論する．
■ 特徴： 正解が存在する問題ではなく，多様な答えがありうる問題に挑む．大切なことは「考える力」．そのためにも，教師から学生への一方向の講義ではなく，ディスカッ
ションを通じてともに考える，新しい教育の場としたい．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

１．9/28 本授業の狙いと概要
２．10/5 知的財産権と意匠審査（経済産業省特許庁講師）
３．10/19 （休講、教科書の内容理解を目的としたレポート作成）
４．10/26 デザインの文脈と統合、多空間デザインモデル
５．11/2 特別講義（早慶戦の場合には休講）
６．11/9 新コンセプトカーのデザイン：林田氏（スズキデザイナー）
７．11/16 自動車のデザインと設計：北村氏（日産デザイナー）
８．11/30 製品開発とロバストデザイン：加藤氏（東芝エレベータ設

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method(1)授業には原則として全て出席すること．3回以上の欠席は不合格とする．また，２回の遅刻（15分以上）または早退は，1回の欠席相当とする ．ただし，5回以上の遅刻または早退は不合格とする(2)授業毎のレポートおよび期末レポートによって評価する．合格は100点満点中60点を基本とする．

テキスト/Text「デザインサイエンス 未来創造の"六つ”の視点」（松岡由幸，他，丸善）

参考書/Reference Book

「最適デザインの概念」（松岡由幸，宮田悟志，共立出版）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1165/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

設計学特論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1166/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Design

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1167/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

セラミックス電子論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1168/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Solid State Physics For Ceramics

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1169/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

線形制御理論担当教員/Instructor

大森 浩充

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Control of Linear Systems

内容/Lecture Contents

線形フィードバック制御系の設計について学習する。特に、周波数応答やステップ応答などの入出力特性に基づいた周波数域設計法と、状態空間表現に基づいた時間域設計法の基本を理解し、設計演習を通して設計法を応用する能力を修得することが目的である。

授業計画/Lecture Plan

（１）動的システムの表現，例題（２）動的システムの内部安定性、ナイキストの安定解析と相対安定度、ロバスト安定性（３）動的システムの過渡応答特性とその評価（４）根軌跡法と応答特性（５）フィードバック制御系の定常特性と内部モデル原理（６）開ループ特性と閉ループ特性からみた設計仕様（７）周波数領域における制御系設計法（ループ整形法）、PID補償法（８）状態空間表現における制御系設計法、極配置法（９）最適レギュレータの設計法（１０）状態オブザーバの基礎（履修者へのコメント/Teacher's Comment

大森 浩充 先生からのメッセージ：
２年生秋学期の「ダイナミカルシステム」の講義内容を復習しておくことが望ましい.
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験（８０％）と演習/レポート（２０％）により成績評価を行い、６０点以上（１００点満点）を合格とする。

テキスト/Text

プリントを配布する。

参考書/Reference Book

志水清孝・大森浩充共著，線形制御理論入門，培風館

質問・相談/Contact Information

講義以外での質問および面会に関しては、いつでも次のe-mailアドレスに連絡して下さい。ohm@sd.keio.ac.jp

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英文シラバス/Syllabus(English)

1170/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

線形代数

担当教員/Instructor

前田 吉昭

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科 化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「対称行列の対角化問題」

内容/Lecture Contents【目的】「線形代数」は理工系の学生が習得していなければならない基礎科目の一つであり、理学、工学を含めて幅広く応用される。全学科の学生を対象に分かりやすく線形代数の基礎的な概念と計算をマスターしてもらうことを目的とする。特に対称行列の対角化と2 次形式の標準形問題に重点をおく。
【内容】
1 ベクトル空間についての基本的性質について、一年次で行った数学A 2 、B 2 での内容の復習および補足をする。2 内積と直交行列の性質を調べる。3 線形空間の基本的性質について。4 行列の固有値・固有ベクトル。5 対称行列の対角化。6 2次形式の標準形と応用問題。7 ジョルダン標準形。
【学生への要望】
目的の項で述べた様にこの科目は君達がどの学科に進んでも必ず大事となるものです。私達も理解を深めてもらう様工夫しますが、講義を聞く君達もぜひ努力して下さい。特に、計算がしっかり出来る様要望します。講義の中で演習も出来るだけ多く取り入れますが、講義9 0 分についてそれと同等の予習復習をしてください。単位は上記の目的に到着した者に対して与えるつもりです。なお学期内に一度中間試験を行う予定
です。

授業計画/Lecture Plan

1 ベクトル空間についての基本的性質について、一年次で行った
数学A 2 、B 2 での内容の復習および補足をする。
2 内積と直交行列の性質を調べる。
3 線形空間の基本的性質について。
4 行列の固有値・固有ベクトル。
5 対称行列の対角化。
6 2次形式の標準形と応用問題。
7 ジョルダン標準形。
8.Mathematicaによる線形代数の計算法

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

１．授業中での演習（毎週、２０点）
２．レポート（２回、２０点）
３．中間試験（１回、２０点）
４．期末試験（１回、４０点）
６０点以上を合格（Ａ：８０点以上、Ｂ：７０－８０点、Ｃ：６０

テキスト/Text

中岡稔・服部昌夫著 『線型代数入門』紀伊国屋書店

参考書/Reference Book

斉藤正彦著 『線型代数入門』 東京大学出版会
斉藤正彦著 『線型代数演習』 東京大学出版会
佐竹一郎著 『行列と行列式』 裳華房

質問・相談/Contact Information

質問等は、出来るだけ授業の際にして欲しい。
問い合わせについては：
mail address: maeda@math.keio.ac.jp

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英文シラバス/Syllabus(English)

1171/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

線形代数

担当教員/Instructor

小田 芳彰

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科 数理科学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

線形空間の理論と行列の標準化（対角化とジョルダン標準形）

内容/Lecture Contents

線形空間の基礎的な概念と計算をマスターすることを目標とします．具体的には，線形代数が単にベクトルと行列の話にとどまらずに幅広い応用があることを理解することと，対称行列の対角化やジョルダン標準形の計算ができるようになることが目標となります．

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画で講義を行います．演習の時間を設け、また中間テストも実施します。
１．ガイダンス，序
２．行列式，逆行列の求め方などに関する復習
３．抽象的な線形空間と部分空間
４．線形写像と次元公式
５．内積と直交行列
６．固有値と固有ベクトル７．行列の対角化
８．対称行列の対角化
９．（中間テスト）
１０．二次形式
１１．ハミルトン・ケーリーの定理
１２．ジョルダン標準形（理論）１３．ジョルダン標準形（計算）履修者へのコメント/Teacher's Comment

小田 芳彰 先生からのメッセージ：「線形代数」は理工系の学生ならどの学科に進んでも必ず必要となる大事なものです．
講義の中で出来るだけ多く演習（小テスト）を行うつもりでいます．
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間試験，演習点，学期末試験をもとに評価します．

テキスト/Text

講義内で指示します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
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英文シラバス/Syllabus(English)

1172/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

線形代数

担当教員/Instructor

栗原 将人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科 物理学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「行列の対角化問題」

内容/Lecture Contents【目的】「線形代数」は理工系の学生が習得していなければならない基礎科目の一つであり、理学、工学を含めて幅広く応用される。全学科の学生を対象に分かりやすく線形代数の基礎的な概念と計算をマスターしてもらうことを目的とする。特に対称行列の対角化と2 次形式の標準形問題に重点をおく。
【内容】
1 ベクトル空間についての基本的性質について、一年次で行った数学A 2 、B 2 での内容の復習および補足をする。
2 内積と直交行列の性質を調べる。
3 線形空間の基本的性質について。
4 行列の固有値・固有ベクトル、対角化可能性。
5 対称行列の対角化。
6 2次形式の標準形と応用問題。
7 ジョルダン標準形。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

1 ベクトル空間についての基本的性質について、一年次で行った数学A 2 、B 2 での内容の復習および補足をする。
2 内積と直交行列の性質を調べる。
3 線形空間の基本的性質について。
4 行列の固有値・固有ベクトル、対角化可能性。
5 対称行列の対角化。
6 2次形式の標準形と応用問題。
7 ジョルダン標準形。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

栗原 将人 先生からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・線形代数の基礎的な概念を理解する．
・対称行列の対角化と2 次形式の標準形問題について理解し，演習問題の計算ができる．
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間試験、数回のレポート提出、期末試験によって総合的に評価する。評価の比重
は、中間試験３割、数回のレポート提出３割、期末試験４割とする。総得点を１００点とした場合、６０点で合格とする。ただし、期末試験を未受験の場合、評価の対象にならない。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

硲野 敏博、加藤 芳文著「理工系の基礎線形代数学」学術図書出版社
斉藤正彦著 『線型代数入門』 東京大学出版会

質問・相談/Contact Information

原則的に質問はいつでも受けつける。詳しくは授業中に指示する。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1173/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

線形代数特論担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1174/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Linear Algebra

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1175/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

センシング工学

担当教員/Instructor

松本 佳宣

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

センサの原理・種類とセンサを用いた計測、信号処理技術

内容/Lecture Contents

センサ（sensor）とは 光、磁気、温度などの物理量や湿度、ＰＨ、匂いなどの化学量を電子回路で扱える電気量（電圧、電流、抵抗、容量等）に変換する素子であり、その原理を学び、さらに各種センサからの情報をもとに増幅、補正等の信号処理を行う電子回路や制御システムについて紹介します。

授業計画/Lecture Plan

センサの原理・ゼーベック効果
・抵抗、ダイオードの温度変化
・光電効果、焦電効果
・ホール効果、磁気抵抗効果
・圧電効果
・ピエゾ抵抗効果
・静電容量の変化
・化学変化
センサ信号処理回路
・増幅回路
・温度補正回路
・直線性補正・差動増幅・同期検波・サーボ回路（零位法）
Ａ／Ｄ変換回路の種類
・積分方式
・電荷平衡方式
・逐次比較方式
・オーバサンプリング方式（ΔΣ方式）
・全並列比較方式
・直並列比

履修者へのコメント/Teacher's Comment

松本 佳宣 先生からのメッセージ：
センシング工学は、物理、化学、機械、電子、電気等の幅広い技術を融合したものであり、この授業を通して視野を広めまた今までの授業で学んだものが実際の製品でどのように使われているかを学んで下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート

テキスト/Text

なし。

参考書/Reference Book

配布プリント。

質問・相談/Contact Information

質問があればmatsumoto@appi.keio.ac.jpまでメールをして下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1176/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Sensing Engineering

担当教員/Instructor

Matsumoto Yoshinori

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Principles and signal processing of sensors

内容/Lecture Contents

Sensor is an element which converts physical or chemical quantities (light,
magnetism, temperature, humidities, PH, etc.) into the quantity of electricity (voltage,current, resistance, capacity, etc.) to be processed by an electric circuit. This lesson
introduces the principles of various sensors and electric circuit such as amplificationand the correction, etc.

授業計画/Lecture Plan

Principle of sensor･Seebeck effect･Temperature change of resistance and diode･Photoelectric effect and pyroelectric effect･Hall effect and magnetoresistance effect･Piezoelectric effect･piezoresistance effect･Capacitance change･Dopp

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reports

テキスト/Text
参考書/Reference Book

Prints

質問・相談/Contact Information

Questions are welcome after the lectures or with E-mail(matsumoto@appi.keio.ac.jp).

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1177/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

先端ＩＴ特別演習Ⅰ

担当教員/Instructor

内山 俊郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3,4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1178/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Special Exercises On Advanced Information Technology Specialist Program 1

担当教員/Instructor

Uchiyama Toshio

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Wednesday 3rd 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1179/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

先端ＩＴ特別演習Ⅱ

担当教員/Instructor

内山 俊郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1180/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Special Exercises On Advanced Information Technology Specialist Program 2

担当教員/Instructor

Uchiyama Toshio

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1181/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

先端ＩＴ特別講義Ⅰ

担当教員/Instructor

高田 眞吾

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1182/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Advanced Information Technology Specialist Program 1

担当教員/Instructor

Takada Shingo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Wednesday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1183/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

先端ＩＴ特別講義Ⅱ

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1184/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Advanced Information Technology Specialist Program 2

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1185/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

先端電気電子機能材料

担当教員/Instructor

山下 久直

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

最先端のエレクトロニクスデバイス・機器には、半導体だけでなく絶縁体、導体、磁性体など様々な材料が用いられています。例えば、殆どのトランジスタは金属－絶縁体－半導体（MOS）や金属－酸化膜－半導体（MIS）の三層構造で構成されています。また、トランジスタや素子間の電気的分離にも絶縁体が用いられています。したがって、
LSIにおいて絶縁材料の果たす役割は極めて重要であります。本科目ではこれら電気電子材料の基本的な性質を理解すると共に、絶縁材料、特に液体誘導体における最新の計測技術を議論します。

授業計画/Lecture Plan

１ 講義概要の紹介
２ 静電界計算、統計処理
３ 固体の電気伝導
４ 気体の絶縁破壊
５ 固体の絶縁破壊、絶縁劣化
６ 雷現象
７ 液体の電気伝導現象（その１、２）
８ 絶縁破壊理論
９ 極限特性計測技術
10 絶縁破壊前駆現象（その１、２、３）履修者へのコメント/Teacher's Comment

山下 久直 先生からのメッセージ：
電気電子材料と極限計測技術に関する基礎は、大学院での研究生活だけでなく実社会に出てから非常に役立ちます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席およびレポートによる

テキスト/Text

ナシ

参考書/Reference Book

誘電体現象論（犬石、中島、川辺、家田、電気学会大学講座、1995）
液体エレクトロニクス（吉野、山下、鎌田、室岡、コロナ社、1996）他

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1186/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Electrical And Electronic Materials

担当教員/Instructor

Yamashita Hisanao

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Materials such as semiconductors, insulators, conductors, and magnetic substances
are used in advanced electronic devices and equipment, e.g., most transistors areconstructed using three-layer, metal-oxide semiconductor (MOS) or metal-insulatorsemiconductor (MIS) materials. Insulating materials are used to electrically separatetransistors and other elements; hence they also play an important role in fabricating
LSIs. This course provides an understanding of the fundamental characteristics ofadvanced electrical and electronic materials, while also covering the latest
measurement techniques in insulating materials, particularly dielectric liquids.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1187/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合科学セミナー

担当教員/Instructor

小池 康博

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

理工学の社会貢献へのアプローチ

内容/Lecture Contents

近年、世界的なグローバリゼーションの波とインターネット、バイオテクノロジー等の新産業の創出等の大きなうねりは、従来型の社会構造を大きく変えようとしている。それに伴い、理工学部を卒業した学生は、物理、化学、電気、機械等の専門家になるというだけの時代ではなくなってきた。
本講義では、ますます複雑化する社会の中にあって、今後、理工学が社会に貢献するための3つのアプローチについての重要性を、具体例をあげながら解説する。その３つのアプローチとは、
１．物事の本質を理解するための「理工学の基礎」
２．物事の本質を現実の社会貢献へ結びつける「デザイン」
３．理工学が社会へ貢献する上での「理工学と社会の融合」
であり、現行の３つの専攻（基礎理工学専攻、総合デザイン専攻、開放環学専攻）はそ
れらの理念を反映している。
第１項目の「理工学の基礎」おいては、複雑化する科学技術にあって、ファンダメンタ
ルズにもどることの大切さを学ぶ。近年の最先端の科学技術のブレイクスルーや大きな産業界のイノベーションの多くが、最新の知識によるものよりも1900年代初頭の基礎
学問に支えられていることがそれを物語っており、それらを例にとり具体的に解説する。
第２項目の「デザイン」とは、白いキャンバスに理工学から生まれた成果を社会の中で貢献できる形にデザインするということである。ここでは、機能デバイス等の「ものつくり」、システム工学、新しいネットワーク構築など、理工学の基礎から生まれた研究成
果を、実社会で有用な形にもっていくための具体的なプロセスを学ぶ。そのために必要な、知的所有権の確保、ライセンス等の重要性についても解説する。
第３項目の「理工学と社会の融合」では、理工学がより社会にコミットするアプローチを学ぶ。これは、従来のいわゆる理工学の知識に閉じるのではなく、理工学をベースにした新しいマネジメントの展開、アントレプレナー、ベンチャーキャピタル等の現状と将来を、専門家をお呼びしながら解説する。
本授業は、以上述べた項目に沿って、数人の教員ならびに専門家により進められる。多くの学生にとって、今後の自分たちの将来を見据える良い機会となることを期待している。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1188/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Seminar On General Science

担当教員/Instructor

Koike Yasuhiro

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Approach of Science and Technology to Society

内容/Lecture Contents

In general, the curriculums in the graduate school of science and technology havebeen prepared as a course of teaching or introducing specified fields to bring up
students who will work in those fields as specialists such as chemists, physicists, andengineers etc. However, with an increase in new interdisciplinary technologies andnew technology-oriented businesses such as broadband internet, biotechnology, andenvironmental issues etc., the approach of science and technology for contributing tosociety has become more and more complicated.
Under such a circumstance, in this class, the approaches of “contribution of scienceand technology” to life, business, and society in 21st century is learned, that are
divided into following three approaches:
１．”Fundamentals” of science and technology to understand the essence of matter:
Here we learn the importance of fundamentals to open the door of innovation that
dramatically changes the life and society, with several concrete examples in history.
2. “Design” that makes the fundamentals of science and technology valuable insociety: Here we learn how to create values needed in society from the fundamentals
of science and technology, that is the bridge between academia and industry. The
technology transfer and intellectual property issues are also discussed.
3. “Fusion” between the science and technology and the society: With an increase inborderless businesses in technology-oriented fields, the management with highquality knowledge of science and technology will become more important.
Here several concrete examples of management of technology, entrepreneur, andventure capital etc. are described.
This class is taken by several professors or specialists in these above categories
including myself. Students are encouraged to have this class to widen the concept ofwhat is the science and technology for in society, and to consider their future career.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Essay

テキスト/Text

none

参考書/Reference Booknone

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1189/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅠ

担当教員/Instructor

小林 邦夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ユング心理学の世界に遊ぶ

内容/Lecture Contents

近代文明の科学とその知識は、人間の外側へと向かい、多大なる恩恵とそしてその弊害をもたらした。反面、人間の内側へと向かう科学の発展は遅々として進まず、我々は、我々自身のものであるはずの我々の「こころ」について、何も知らないに等しい。
C.G.ユングの心理学は、近代合理主義を背景とする科学文明の枠組みから外れた諸分野を、堂々と取り上げ、考察し、そして現代の精神的危機を救済すべき「拠り所」として我々に突き付けている。以下の「授業の計画」を参照。これらの分野は、「非科学を科学する」とも表現できよう。しかしユング心理学の魅力はまさにそこにこそあるのであり、現代人の抱える諸問題を解明してくれるものなのである。

授業計画/Lecture Plan

第一回 ガイダンス・概論
第二回 集合的（普遍的）無意識
第三回 元型理論
第四回 夢分析
第五回 童話分析
第六回 性格・タイプ理論
第七回 個性化過程理論
第八回 錬金術
第九回 易・占星術
第十回 曼荼羅
第十一回 神話と数秘術
第十二回 自己第十三回 共時性理論
これらの内容を理解できた範囲内で、人前で説明するという「口頭発表」を中心にした授業を予定。自発的に調査、研究、発表することにより、「ユング心理学」にアプローチ
する。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小林 邦夫 先生からのメッセージ：
受動的ではなく、積極的な授業参加が望まれる。
成績評価方法/Grade Calculation Method「口頭発表」の内容、それをまとめた「レポート」、及び授業中の勉学姿勢等を、総合的に判断する。

テキスト/Text

文・大住誠、イラスト・田島薫美『ユング』FOR BEGINNERSシリーズ６５（現代書館；
１２３６円）

参考書/Reference Book

アンソニー・ストー編著 / 山中康裕監修『エッセンシャル・ユング』（創元社；３９１４円）

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1190/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅠ

担当教員/Instructor

山崎 信寿

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

生活中心デザイン

内容/Lecture Contents

新製品企画、道具、家具、家電、住居、新モビリティなど、生活をより豊かにするためのモノ作りに興味を持つ人向きです。本当は他者の気持ちを想像することで、共感される
新製品が生まれるのですが、まずは、自分の生活から発想したものをデザインしてみましょう。それは、自分や生活を見つめ直すことから始まります。このような例題に取り組むことで多面的な見方と論理的思考力および表現力を身につけるのが、このセミナーの目標です。このため、書くことと話すことに慣れる様々な企画をしています。

授業計画/Lecture Plan

以下の順に行いますが、進行状況によって変更することがあります。必ず１回目から参加してください。
１ セミナーの進め方・テーマ探し・名簿作成
２ 理屈のデザインミニ講義・発表の仕方
３ テーマ案の発表
４ 各自のテーマに関するグループ討論
５ 報告書の書き方練習
６ 関連研究室見学（矢上にて）
７ ポスターの作り方・絵の描き方練習
８ ポスター案のグループ討論
９ ポスター発表
10 理屈部分の検討・個別相談
11 報告書の作成テクニック・報

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山崎 信寿 先生からのメッセージ：
現代の生活は多くのモノに支えられています。しかし、それらのモノは必ずしも完成度が高いわけではなく、また、必要なものが作られているとは限りません。発想には体験と共感が大切です。それには人間と生活をよく観察し、潜在的な欲求を探り出す感性と気配りが必要になります。そして、何よりも、それを具体的な機構や形にする実力が必要です。このセミナー経験は学科選択にも役立ち、専門科目の学習意欲を高めるでしょう。作業の多くは宿題になるので、少し覚悟してください。負担は大きいですが、
成績評価方法/Grade Calculation Method

発表要旨、見学報告書、ポスター、最終報告書などの提出物およびそれらの添削修正
提出物により総合的に評価します。最終報告書が未提出の場合は中間成果に関わらず不合格とします。

テキスト/Text

特に指定しません。関連資料は配付します。

参考書/Reference Book

木下是雄：理科系の作文技術、中公新書、1981
山崎信寿、富田 豊、平林義彰、羽田野洋子：科学技術日本語案内新訂版、慶應義塾大学出版会、2002

質問・相談/Contact Informationyamazaki@mech.keio.ac.jp に連絡してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1191/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅠ

担当教員/Instructor

広本 勝也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

現代詩を読む――Ｐ・ラーキン、Ｔ・ヒューズ、Ｓ・プラス、Ｓ・ヒーニー。

内容/Lecture Contents

本セミナーの目的は、英語で書かれた現代詩の魅力を発見することです。
1950年代以降、現代に到る4人の英米詩人を取り上げます。（大半の作品に、既刊の日本語訳があります。）各詩人の主要な詩作品について、① テクストに忠実に、語学的に正しく読みます。
② 作品の背景、主題、問題点などについて考えます。
③ 対象となる詩人や作品に対する自分の考え・評価を明確にします。
① については、発表者が自分のことばで新たな訳を試みます。（名文調の訳ではなく、直訳 の方が望ましい。）② については、図書館に日本語および英語の参考書があります。
③ については、作者の考えと一致する点、相違する点、作品への共感や反発、いままでの批評に同意できるところ、できないところ――などについて、自由に論じてください。

授業計画/Lecture Plan・ガイダンス（1回）
・英詩の日本語訳を中心とする教室での発表
フィリップ・ラーキン（2回）
テッド・ヒューズ（3回）
シルヴィア・プラス（3回）
シェイマス・ヒーニー（2回）
・まとめ（1～2回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、授業への積極的な参加、発表、レポート――などを総合的に評価し、成績をつけます。

テキスト/Text

このセミナーで取り上げる英語の原文をコピーしたプリントを用意します。

参考書/Reference Book

教室で指示します。

質問・相談/Contact Information

授業中、および授業後。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1192/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅠ

担当教員/Instructor

前木 祥子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

もっとロシアを知ろう

内容/Lecture Contents

文献は日本語です。ロシア語の予備知識は要りません。
「ロシアってどんな国？」「ロシア人ってどんな人たち？」
当セミナーでは、この問いに自分なりの答えを出すことを目指します。地理、歴史（古代・近代・革命・現代）、文化（言語・学問・芸術・教育・食・宗教）、科学技術（鉄道・宇宙
開発）、民族、スポーツなど、ロシアについて自分の興味のある分野を分担して勉強し、発表し、聴き、感想を書き、意見を交換しましょう。ビデオも見ます。
ロシアは世界一広大な国土をもち、ヨーロッパ、アメリカ、中東、アジアと関わってきました．日本にもっとも近い外国でもあります｡ロシアについて学ぶことで、皆さんの世界に対する理解と日本についての認識が深まることを期待しています。

授業計画/Lecture Plan

１、ガイダンス、序２、ビデオ鑑賞と感想
３、発表とその感想、意見交換（4回）
４．ロシアの文字を知ろう、キリル文字で自分の名前を書く、セミナー生の名前を書く。
ロシア語の挨拶。
５．発表とその感想、意見交換（4回）
６．ビデオ鑑賞とその問題点
７．まとめ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

前木 祥子 先生からのメッセージ：
ロシアを好きな人も、ロシアが嫌いな人も歓迎します。自由で闊達な議論をしましょう。
本を読み、意見を述べ、人の意見を聞き、よく考えましょう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

発表とレポートおよび、平常点による評価。

テキスト/Text①Ｊ・チャノン他著『ロシア（地図で読む世界の歴史）』河出書房新書・1999②司馬遼太郎『ロシアについて』文春文庫・1999

参考書/Reference Book

分担する分野によって、違います｡ 教室で個人に指示します。
以下は参考で必ずしも使うとはかぎりません。
植田樹『キャラバン・サライのロシア』東洋書店
井本沙織『ロシア人しか知らない本当のロシア』日経プレミアム
大前研一『ロシア・ショック』講談社
コーカサス『国際関係の十字路』
前木祥子『パステルナーク』清水書院
みすず書房『物理学者ランダウ』
金田一真澄監修『ロシア文学への扉』慶応大学出版
荒木宝子『ロシア料理・レシピとしきたり』ユーラシア・ブックレット

質問・相談/Contact Information

質問を歓迎します。授業時間、授業時間後。その他。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1193/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅠ

担当教員/Instructor

岡 浩太郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

生命とは何か

内容/Lecture Contents

生命科学は急速に進んでおり、分子レベルの知見は膨大なデータベースとして集約されてきている。そのような環境の中で、改めて「生命とは何か」について考え、議論してみようというのが本講義の目的である。
テキストにはE.シュレディンガー著「生命とは何か －物理的に見た生細胞－」を用いる。この本は遺伝子の本体であるDNAの立体構造もその機能についても明らかになっていない時代に書かれた古い本であり、現代生物学の観点から見ると誤った記載もあり、いまさらそんな古書を引っ張りだしてもという意見もあろう。しかしながら量子力学を構築したシュレディンガーが生命の本質について考え抜き、物理的な視点から生命に切り込んでいる興味深い著作である。また特に生命現象の統計的扱いや「ゆらぎ」等についての指摘は、生命現象を理解する上でも重要な設問となっている。

授業計画/Lecture Plan

第1回 ガイダンスと「生命とは」についての討論
第2回 前回に引き続き「生命とは」についての議論と担当する章の配分
第3回～第12回 （受講者が分担し、岡が要所でコメントを加えることにより進める）
テキストに従い章単位で講義を進める。基本的には事前にアサインされた章を熟読し講義に臨むこと。また講義中は受講者が分担してテキストの客観的な解説（15分程度）を行うとともに、その内容について議論する。また本テキストではその場で受講者が行うことのできる簡単な実験があるため、その幾つかについてはその場で履修者へのコメント/Teacher's Comment

岡 浩太郎 先生からのメッセージ：
生命科学分野で研究していても日々のデータに埋もれて、「生命とは何か」というような根源的な問題をじっくり考えてみるチャンスは少ないです。そのため私も日頃いろいろと考えていることを、この場を通じてより掘り下げるべく努力をしてみたいと思います。またこのような「参加型」講義の試みは参加者の姿勢次第で、面白くもつまらなくもなります。昼休み後の眠たい時間ではありますが、能動的に議論に参加し、場を盛り上げるように心がけてください。テキストの内容を理解することも重要ですが、
成績評価方法/Grade Calculation Method「口頭発表」の内容、それをまとめた「レポート」、及び授業中の議論への参加等により総合的に判断する。

テキスト/Text

E.シュレディンガー著 岡小天、鎮目恭夫訳 「生命とは何か －物理的にみた生細胞－」
岩波文庫（新書版でも構いません）

参考書/Reference Book

先にも申しましたように本テキストは最新の科学知識を含んでいるものではありません。そのため関連するテキストは講義中に随時紹介し、またはプリント等配布するつもりです。

質問・相談/Contact Information

基本的には授業終了後に受け付けます。また事前にメール(oka@bio.keio.ac.jp)まで連絡を頂ければ面談の時間を設けるようにします。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1194/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅠ

担当教員/Instructor

近藤 幸夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「近代美術について考える」

内容/Lecture Contents

この授業は、口頭発表やレポートを通じて、２０世紀美術および現代美術をみるうえでの知識を身につけます。
具体的には、各自テーマを設定し、それに沿って美術展を見学したり資料を調べるな
どして、その結果を口頭発表、ディスカッション、レポートなどで発表します。特に理工学部の学生にとっては、如何に人文分野の資料にアクセスするかということも学びます。

授業計画/Lecture Plan

1. 序（1回）
2. 展覧会見学（1～3回ほど）
3. 口頭発表＋ディスカッション（10回）
4. まとめー講評（1回）
レポート2回（中間レポート、最終レポート）および、口頭発表（一人2回以上、履修者数
によって異なります）が義務づけられます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

近藤 幸夫 先生からのメッセージ：
ディスカッションなどしているうちに美術をみる上での基礎的な知識が身につく楽しい授業です。ただ授業の性格上出席を重視します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（出席状況、課題提出数および授業態度）

テキスト/Text

特にありません

参考書/Reference Book

授業中適宜指示します

質問・相談/Contact Information

授業時間中何時でも結構です。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1195/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅠ

担当教員/Instructor

荒金 直人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

哲学

内容/Lecture Contents「現象する」とはどういうことなのか？「心」という場所はどのような場所なのか？ 平易な言葉でつづられる明快な思索があっという間に読者を哲学的な深淵へと導く、その面白さを感じてもらいたいと思います。
この授業の目的は以下の二点です。第一に、哲学を体験し、これが哲学だという感触を得ること。第二に、哲学的な意味での厳密さを体験することで、考える力（①他人の思索を追跡する力、②他人の考えに対して自分の考えを持つ力、③自分の考えを明確に表現する力）を養うこと。
斎藤慶典著『心という場所』を教科書として使います。毎回数人の担当者にテクストの一部分のレジュメを作ってきてもらい、著者の考えとそれに対する自分の意見を口頭で発表してもらいます。そしてその発表をもとに、みんなで議論したいと思います。

授業計画/Lecture Plan

最初の授業で具体的な進め方を説明します。二回目の授業からは、毎回あらかじめ決めておいた部分を集中的に扱います。各部分ごとに担当者を決め、テクストの内容と自分の意見をプリントにまとめて口頭で発表してもらいます。そしてその発表をもとに、みんなで議論しましょう。毎回二人程度に発表してもらう予定です。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

荒金 直人 先生からのメッセージ：
哲学を体験してみたい学生や、議論の好きな学生を歓迎します。真面目に楽しくやっていきたいと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、発表、平常の意見表明などで評価します。

テキスト/Text

斎藤慶典『心という場所――「享受」の哲学のために』勁草書房、2003年。

参考書/Reference Book

『哲学・思想事典』広松渉その他編、岩波書店、1998年。
『現象学事典』木田元その他編、弘文堂、1994年。
その他は授業の中で適宜指示します。

質問・相談/Contact Information

授業中や授業後はもちろん、メールでも対応します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1196/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅠ

担当教員/Instructor

宮田 昌悟

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

最先端技術の未来を考える

内容/Lecture Contents

モノ作りや技術開発に興味を持つ人に向けたセミナーです。医療、福祉、IT、家電、ロボット分野などにおける最先端の技術について調査して、その未来を考えてみましょう。まず､皆さんそれぞれに興味のある最先端技術について調査してもらいします。次に､自分なりのアイディアで最先端技術のさらに未来のカタチを考案して、実現するための手段やその技術の重要性について議論します。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については、機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照ください。

授業計画/Lecture Plan

以下の順におこないますが、進行状況によって変更することがあります。
１．イントロダクション、自己紹介
２．最先端技術の紹介
３．最先端技術の調査発表
４．グループ討論
５．各自の考える最先端技術の未来発表
６．調査、資料製作
７．調査、資料製作
８．調査、資料製作
９．中間発表会
１０．グループ討論
１１．最終発表会に向けての資料製作
１２．最終発表会
１３．総括、報告書提出

履修者へのコメント/Teacher's Comment

宮田 昌悟 先生からのメッセージ：
皆さんが子供の頃に思い描いた未来ではどのような夢のような技術があったでしょうか。また､それは今、実現されているでしょうか。もう一度、子供の頃のように夢のような技術を考えてみましょう。ただし、それを実現するための要素技術や手法について論理的思考をもって考えなくてはいけません。また、アイディアを他の人に伝えるプレゼン
テーションや文書作成能力も重要です。このセミナーを通じて論理的思考や表現力を身につけましょう。
なお、この科目の達成目標は以下のとおりです。
成績評価方法/Grade Calculation Method

発表要旨、ポスター、最終報告書などの提出物およびそれらの添削修正提出物により総合的に評価します。最終報告書が未提出の場合は中間成果に関わらず不合格とします。

テキスト/Text

特にありません。

参考書/Reference Book

授業中、適宜指示します。

質問・相談/Contact Information

miyata@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1197/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅠ

担当教員/Instructor

田中 大介

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

現代社会の諸問題

内容/Lecture Contents

現代社会の多様なテーマ（若者、犯罪、家族、ジェンダー、労働、消費、貧困、メディア
etc）を、新書や入門者向けのテキストを通して社会学的に考えます。現代社会の基礎
知識や考え方を習得し、それらをまとめ、発表する技能を身につけてもらうことが本講義の目標です。一回の授業につき一冊（一篇）の新書（論文）を取り上げる予定です。
初回の授業で個々の履修者が担当するテキストと日程を決めます。担当者には、出席者と知識を共有できるように発表当日までに担当テキストのレジュメをまとめてもらい、発表してもらいます。その上で発表当日、出席者と議論をします。履修者が最低一回は発表できるように調整する予定です。一回分の担当者数は履修者数によって決まります。

授業計画/Lecture Plan

初回はテキストの担当、日程、授業の進め方などを相談し、二回目は発表の仕方や文献の調査に関するオリエンテーションを行います。現在の候補本は以下の通りです。ただし、出版状況などにより変更されることがあります。
本田透2005『萌える男』ちくま新書、相原博之2007『キャラ化するニッポン』講談社現代新書、赤坂真理2007『モテたい理由』講談社現代新書、速水健朗2008『ケータイ小説的。』原書房、藤川大祐2008『ケータイ世界の子どもたち』講談社現代新書、荻上チキ
2008『ネットいじめ』ＰＨＰ新書、土井隆義2

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況、発表内容、議論への参加などによって評価します。

テキスト/Text

授業の計画を参照してください。

参考書/Reference Book

授業の計画を参照してください。

質問・相談/Contact Information
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英文シラバス/Syllabus(English)

1198/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅠ

担当教員/Instructor

坂倉 杏介

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

創造的な思考力を育むグループワーク

内容/Lecture Contents

あなたは普段、どのように見て、感じて、考えていますか？ 人間は本来、ひとりひとりがオリジナリティ豊かな発想を持った個性です。この授業では、みなさんそれぞれが持つ創造的な思考力・表現力を、教室での対話や、身の回りの日常的なモノゴトを見直すワークショップを通じて養っていきます。誰でも楽しく参加できる授業を心がけます
が、コミュニケーション、感覚、デザイン、ワークショップなどに興味のある人、レポートやプレゼンテーションをもっと表現力豊かにしたいと感じている人なら、さらに有益な経験になるはずです。

授業計画/Lecture Plan

授業の大きな流れは、以下のとおりです。
進め方や取り上げる題材は、相談しながら適宜調整します。
１ イントロダクション（第1週）
・ 授業形式の説明、インタビュー、自己紹介シート作成など
２ テーマ１：いまここで起きていることを見つける（第2〜4週）
・ グループプロセスを体験するワークショップ
・ ミニレクチャー
・ 体験の言語化（ミニレポート／ミニプレゼンテーション）
３ テーマ2：自分の感覚を味わい、研ぎ澄ます（第5〜7週）
・ 自分の日常生活を題材に、「あたりま履修者へのコメント/Teacher's Comment

坂倉 杏介 先生からのメッセージ：
どのような形式の授業か想像しにくいかもしれませんが、楽しい体験にしたいと思っています。臆せず肩の力を抜いて受講してください。専門的な知識やスキルは不要です
が、みなさんが、自分自身の感性と創造力に、また教室で出会った他の受講者に興味を持ち、積極的に参加してくれることを期待します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（出席状況と授業参加度）およびレポートを考慮して行ないます。

テキスト/Text

特になし。

参考書/Reference Book

授業中、適宜指示します。

質問・相談/Contact Information

kyosuke@ss.iij4u.or.jpまでご連絡ください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1199/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅡ

担当教員/Instructor

小林 邦夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

夢分析入門

内容/Lecture Contents

我々は何故夢を見るのでしょうか？夢って一体何？この問題の解決に出来得る限り接近しようとするのが、このセミナーの目的です。一人の人間が一生のうちで夢を見ている時間を全て合わせると、四年半にもなるそうですが、この不可解な、神秘に満ちた夢という現象を、様々な角度からアプローチします。以下の「授業計画」を参照。最先端の科学技術を駆使しても、恐らく、夢を見ることの出来るロボットを作り出すことはできないでしょう。このことは、コンピュータの世界と夢の世界の一番大きな違いを表わしている、と言えるでしょう。このセミナーでは、最終的に、自分の見た夢、他人の見た夢を何とか解釈してみる、即ち、夢分析ができるようになることを目標にします。

授業計画/Lecture Plan

第１回 ガイダンス・夢概論
第２回 伝統的夢解釈の歴史
第３回 夢解釈の方法論
第４回 夢の補償作用
第５回 集合的（普遍的）無意識と夢
第６回 元型理論と夢
第７回 夢の拡充法
第８回 脳科学と夢
第９回 童話と夢第10回 夢と曼荼羅
第11回 個性化過程と夢第12回 夢と自己第13回 共時性理論と夢

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小林 邦夫 先生からのメッセージ：
受動的ではなく、積極的な授業参加を望む。また、夢日記を書くことを義務とする。
成績評価方法/Grade Calculation Method「口頭発表」の内容、それをまとめた「レポート」、及び授業中の勉学姿勢等を、総合的に判断する。

テキスト/Text

デーウィド・コクスヘッド＋スーザン・ヒラー著、河合隼雄＋氏原寛訳『夢――時空を超える旅路』（イメージの博物誌３）（平凡社１８５０円）

参考書/Reference Book

C.G.ユング著、氏原寛監訳『子供の夢』Ⅰ、Ⅱ（「ユングコレクション」８、９）人文書院；
Ⅰ（６６９５円）、Ⅱ（６５９２円）

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1200/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅡ

担当教員/Instructor

澤田 達男

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

エンジニアリングへのいざない

内容/Lecture Contents

エンジニアリング(工学)には，数学のように数式を取り扱って理論整然と論理を進める学問とは少し異なった側面があります。理科系の学問だからといって，理論通り行くものばかりではありません。こういった，事象をなるべく題材に取り上げ，理工系文章
作成とプレゼンテーションの能力を高めるセミナーにしていこうと思います。
具体的な事は，学生諸君の配属希望で履修者が決まった段階で，みんなと相談しながら決めたいと思います。おおまかなことを以下に列挙します。
- レポートの提出- 工場見学(学生諸君の希望も考慮して見学先を決めます)- 研究・調べた事の発表- 最終報告書の作成

授業計画/Lecture Plan

おおよその概要です。クラスが決まってから具体的な事を決めていくので，内容変更があると思います。ただし，工場見学は必ず実施します。
第1回ガイダンス・自己紹介・テーマ説明
第2～4回
講義(文章作成・プレゼンテーション，エンジニアリング，等)
第5～6回 テーマ内容発表I
第7回
工場見学
第8～9回
テーマ内容発表II
第10～11回
講義(報告書作成)，PC実習，等
第12～13回
最終発表

履修者へのコメント/Teacher's Comment

澤田 達男 先生からのメッセージ：
学生諸君と身近にディスカッションをしていきたいと思います。大学での勉強・研究について理解を深め，学問への興味をさらに持ってもらえれば幸いです。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート，発表要旨，工場見学会報告書，最終報告書などの提出物や口頭発表内容
によって総合的に評価します。最終報告書が未提出の場合，不合格とします。

テキスト/Text
参考書/Reference Book・山崎・富田・平林・羽田野，科学技術日本語案内新訂版，慶應義塾大学出版会，
2002
・山口喬，エンジニアの文章読本,培風館，1998.

質問・相談/Contact Information

sawada@mech.keio.ac.jp まで，気軽にメイルして下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1201/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅡ

担当教員/Instructor

加藤 万里子学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

サイエンスライター入門 -- 望遠鏡

内容/Lecture Contents

科学の成果を一般むけにわかりやすく解説でき
る力は、研究者になる人やマスコミを目指す人にはもちろんのこと、いろいろな職業につく人にも求められている大切な能力です。科学の内容がわからなければ、解説できないし、内容がわかっていても、文章にすることができなけれ
ば伝わりません。このセミナーでは、科学のいろいろな分野の解説書く練習をしますが、今年は特に「望遠鏡」を中心テーマとします。文章
添削の他、ショートスピーチを繰り返し、人前で話すことに慣れる訓練もします。

授業計画/Lecture Plan

１。文章の書き方の注意。円卓形式で当日のテーマにそって議論。(４回)２。口頭発表のしかたの注意。小レポートの課題について、口頭発表(４回)３。小さなくみたて式望遠鏡を自分で組み立てて、実際に天体を観測する。
４。最終レポートのテーマを各人が選び、ショートスピーチと議論。文章にするときの注意と添削 (５回)履修者へのコメント/Teacher's Comment

加藤 万里子 先生からのメッセージ：
添削やスピーチの練習を繰り返すので、作文やスピーチが苦手な人も上達します。課題が多い
ので、本を読んだり調べることが好きな人むけです。アットホームな雰囲気です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、小レポート(添削)、最終レポート

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業中や授業後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1202/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅡ

担当教員/Instructor

二瓶 栄輔

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

光への招待－光の持つ可能性を探る

内容/Lecture Contents

光は我々の周りに満ち溢れています。そして我々は無意識のうちに光をさまざまな情報源として巧みに利用しています。しかし、光って何？と質問されたときに、すぐに答えられるでしょうか。
本セミナーでは、光が持っている性質を解き明かし、さらに、現在の高度情報化社会を支える光技術や、先端医療を支える光技術など、様々な分野で利用されている光技術を理解し、また自分で調査すると共に、実際に光を制御する実験を体験しながら、光の持つ可能性について考えていきたいと思います。

授業計画/Lecture Plan

第１回 本セミナーの概要、自己紹介、今後の予定と宿題
第２回 光の基礎（１）：物質とは、光とは
第３回 光の応用（１）：生活に密着した光
第４回 光の応用（１）：情報化社会を支える光（１）
第５回 光の実験（１）：光の発生
第６回 光関係研究室の見学会：最先端の光に関する研究をみてみよう
第７回 プレゼンテーション技術
第８回 光の最先端調査報告
第９回 光の実験（２）：光通信
第１０回 光の応用（２）：情報化社会を支える光（２）
第１１回 最先端の光技術報告（１）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

二瓶 栄輔 先生からのメッセージ：
光技術は２１世紀を代表する技術であり、人類は光から様々な恩恵を受けて来ました。
この分野の基礎を知ることは、非常に有意義なことであると思います。本セミナーでは、講義のみではなく実験や調査発表を通して、より深く光について理解を深めてほしいと思っています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

調査レポート報告 １回
実験レポート課題 １回
技術報告会
１回
出席

テキスト/Text

プリント教材

参考書/Reference Book

授業中に紹介する

質問・相談/Contact Information

メールで随時受け付けます（eisuke@appi.keio.ac.jp）

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1203/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅡ

担当教員/Instructor

前木 祥子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

映画から、20世紀と21世紀を考える

内容/Lecture Contents

２０世紀初頭（第一次大戦）から現代までを通観する。
名画にふれ、名画を通して、日頃、目をむけることの少ない、歴史、地理、文化、民族、宗教、社会通念、人間の感情についてのさまざまな問題を掘り起こし、考えていきます。芸術論として映画そのものを考えるのではないので、その点、留意してください。したがって、映画通である必要はまったくありません。偏見をもたず、多角的に考え、視野を広げ、疑問を持ち、深く考える力を培(つちか)うことを目指します。また、人間の多様性を見ることで、想像力を高め、他者にたいする寛容性が養われることを期待します。意見を述べ、考えたことや調べたことを、簡潔にまとめる技術の向上をはかります。
以下の映画からいくつかを取り上げる予定です。
『アラビアのロレンス』『炎のランナー』『シービスケット』『キャバレー』『シンドラーのリスト』『ライアンの娘』『アンジェラの灰』『日の名残り』『拝啓天皇陛下様』『仁義なき戦い』『プラトーン』『フルモンティー』『ブリジット・ジョーンズの日記』『コーカサスの虜』『電授業計画/Lecture Plan

１つのテーマについて、1回～3回を費やします。
１．ガイダンス、序２．『アラビアのロレンス』と第一次世界大戦、アラブとイギリス、イギリスの諸問題、イギリス人気質。
３．世界恐慌から第二次世界大戦ヘ。『シンドラーのリスト』
４．アイルランドの風土について。『ライアンの娘』『アンジェラの灰』
５．コーカサスの歴史とロシアについて。『コーカサスの虜』
６．日本の戦前、戦後、現代『拝啓天皇陛下様』『仁義なき戦い』『電車男』
７．まとめ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

前木 祥子 先生からのメッセージ：
映画好きの人も映画はあまり見ない人も歓迎します。 自由で闊達な議論をしましょう。
本を読み、のびのびと自分の意見を述べ、人の意見を聞き、よく考えましょう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

発表とレポートおよび、平常点による評価。

テキスト/Text【世界地図帳】どの出版社のものでもよい（高校で使用していたのものでもよい）。
新たに購入しようと思う人には以下を勧めますが、必ずしもこれである必要はありません。
『なるほど世界地図帳』（昭文社）

参考書/Reference Book

教室で指示します。
以下は参考です。
坂本多加雄『スクリーンの中の戦争』（岩波新書）、マコート『アンジェラの灰』（中公文庫）、
池波彰『そうだったのか、現代史』、笹本駿二『第二次世界大戦前夜』（岩波新書）

質問・相談/Contact Information

質問を歓迎します。 授業時間、 授業時間後。 その他。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1204/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅡ

担当教員/Instructor

近藤 幸夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「近代美術について考える」

内容/Lecture Contents

この授業は、口頭発表やレポートを通じて、２０世紀美術および現代美術をみるうえでの知識を身につけます。
具体的には、各自テーマを設定し、それに沿って美術展を見学したり資料を調べるな
どして、その結果を口頭発表、ディスカッション、レポートなどで発表します。特に理工学部の学生にとっては、如何に人文分野の資料にアクセスするかといったことも学びます。

授業計画/Lecture Plan

1. 序（1回）
2. 展覧会見学（1～3回ほど）
3. 口頭発表＋ディスカッション（10回）
4. まとめー講評（1回）
レポート2回（中間レポート、最終レポート）および、口頭発表（一人2回以上、履修者数
によって異なります）が義務づけられます

履修者へのコメント/Teacher's Comment

近藤 幸夫 先生からのメッセージ：
ディスカッションなどしているうちに美術をみる上での基礎的な知識が身につく楽しい授業です。ただ授業の性格上出席を重視します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（出席状況、課題発表数、課題レポート提出数および授業態度）

テキスト/Text

ありません。

参考書/Reference Book

適宜授業の中で指示します

質問・相談/Contact Information

授業中のディスカッションの際に質問してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1205/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅡ

担当教員/Instructor

木下 京子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

自身が興味のある研究分野や関心のある仕事について考える

内容/Lecture Contents

志望大学とその学部を選んだ時点で、今後勉強する内容について少なからず考えたと思います。しかしながら実のところ、皆さんはご自分の興味のある研究分野や漠然でもいいので将来就きたいと希望する仕事についてどれだけ深く知っているでしょうか。そ
の研究の歴史や現時点での成果や問題点、未来への展望などを具体的に把握していますか。本セミナーでは、各自の関心のある研究分野や仕事内容を様々な角度から調べます。そして専門的な内容であっても、老若男女問わずできるだけ多くの人に理解できるようなわかりやすい発表を行うことを目指し、レポートにまとめます。本セミナーを契機に、自分が何に興味があり何をしたいのか、そしてどのような研究に取り組みたいかについて考えてみましょう。本授業は自分自身を改めて見つめる貴重な機会にもなると思います。

授業計画/Lecture Plan

口頭発表（レジュメと配布資料の作成）↓＜聴衆による評価＞
発表後にレポートの提出↓＜添削＞
レポートの再提出

履修者へのコメント/Teacher's Comment

木下 京子 先生からのメッセージ：
話すことが苦手な人や文章を書くコツをつかみたい人は、この授業で練習を重ねましょう。
人前で発表し質疑を受けることで、発表した内容について自分自身の理解の深さや聞き手にどの程度伝わったかを客観的に判断できます。また、話し方や身ぶり手ぶりのクセなど自分の欠点をいやおうなしに気付かされます。レポートの添削を受けること
で、自分では平易に説明したつもりでいても読み手には説明不足であり、大変読みにくい文章であるなど、いろいろと知ることができます。このように口頭発表やレ
成績評価方法/Grade Calculation Method

口頭発表とレポート提出

テキスト/Text

資料プリントを配布

参考書/Reference Book

木下是雄『理科系の作文技術』（中公新書、1999年）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1206/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅡ

担当教員/Instructor

荒金 直人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

哲学（デカルトから現象学へ）

内容/Lecture Contents

私たちが直接経験する絶対に疑えないものから出発して、厳密な学問としての哲学を構築しようとする、その二つの試み。その明快さ、奇妙さ、面白さを感じてもらいたい。
近代哲学の創始者であるデカルトの『省察』と、現代哲学の流れを決定付けた現象学の創始者であるフッサールの『デカルト的省察』を精読します。
この授業の目的は以下の二点です。第一に、哲学を体験し、これが哲学だという感触を得ること。第二に、哲学的な意味での厳密さを体験することで、考える力（①他人の思索を追跡する力、②他人の考えに対して自分の考えを持つ力、③自分の考えを明確に表現する力）を養うこと。
上記の二冊を順に教科書として使います。毎回数人の担当者にテクストの一部分のレジュメを作ってきてもらい、著者の考えとそれに対する自分の意見を口頭で発表してもらいます。そしてその発表をもとに、みんなで議論したいと思います。

授業計画/Lecture Plan

最初の授業で具体的な進め方を説明します。二回目の授業からは、毎回あらかじめ決めておいた部分を集中的に扱います。各部分ごとに担当者を決め、テクストの内容と自分の意見をプリントにまとめて口頭で発表してもらいます。そしてその発表をもとに、みんなで議論しましょう。毎回二人程度に発表してもらう予定です。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

荒金 直人 先生からのメッセージ：
哲学を体験してみたい学生や、議論の好きな学生を歓迎します。真面目に楽しくやっていきたいと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席・発表・平常の意見表明などで評価します。

テキスト/Text①デカルト『省察』山田弘明訳、ちくま学芸文庫、2006年。
②フッサール『デカルト的省察』浜渦辰二訳、岩波文庫、2001年。

参考書/Reference Book

『哲学・思想事典』広松渉その他編、岩波書店、1998年。
『現象学事典』木田元その他編、弘文堂、1994年。
その他は授業の中で適宜指示します。

質問・相談/Contact Information

授業中や授業後はもちろん、メールなどでも対応します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1207/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅡ

担当教員/Instructor

山内 淳

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

量子物理学入門

内容/Lecture Contents

コンピュータに代表される現代のハイテクを支えるもの、これが量子物理学です。
この授業では、現代物理学、現代テクノロジーの基礎である量子物理学について基本的なテキストを皆で読み理解を深めます。

授業計画/Lecture Plan

教科書を皆で輪講します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山内 淳 先生からのメッセージ：
授業では教科書を勉強し順番に発表してもらいます。発表担当者以外の参加者も予め勉強して理解が不足している部分を発表担当者に質問して下さい。積極的な参加を望みます。
成績評価方法/Grade Calculation Method「口頭発表」の内容、及び授業中の勉学姿勢等を、総合的に判断する。

テキスト/Text

初等量子力学 (改訂版）（裳華房、原島鮮著）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

随時

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1208/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅡ

担当教員/Instructor

村上 康代

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ものづくりの好きな人の日本語教室―調べる ! 考える ! ! 伝える ! ! !―内容/Lecture Contents

ものづくりが大好きだけれど、書いたり話したりする日本語のコミュニケーションに自信がない人、レポート作成やプレゼンテーションがうまくなりたい人のためのクラスです。
この授業では、一人一人が興味のある「ものづくり」に関する資料を広く集め、自ら設定したテーマに沿って調査し、クラスで発表・議論し、最終レポートにまとめます。調査対象とする「ものづくり」は、科学・技術分野の「モノづくり」から、芸術や社会の様々な分
野での「創る」活動まで、幅広く考えています。作文添削と口頭発表の練習とを繰り返し、日本語のコミュニケーション能力の向上を目指します。

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス、自己紹介、資料の分担決定
２．レポート作成の基本Ⅰ：レポートとは何か、資料収集方法、プレゼンテーションの基礎
３．レポート作成の基本Ⅱ：問題発見、事実と意見、分担した資料の発表(前半)
４．レポート作成の基本Ⅲ：課題設定 (仮)目標規定文、分担した資料の発表(後半)
５．レポート作成の基本Ⅳ：仮のアウトライン作成、共通テーマに関するグループ内討論
６ プレゼンテーションとレポートのポイント比較、作文実例検討（主張と根拠）
７．中間発表：各自のテーマと調査結果報告と履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の活動内容（発表、質疑応答、その他の授業への貢献）と提出物により評価します。最終レポート提出が無ければ、単位は取得できません。

テキスト/Text『理科系の作文技術』木下是雄 中央公論新社（中公新書）1981年

参考書/Reference Book

『ピアで学ぶ大学生の日本語表現』大島弥生他５名 ひつじ書房 2005年『自己表現力の教室――大学で教える「話し方」「書き方」――』荒木晶子他２名 情報センター出版局 2000年

質問・相談/Contact Information

質問・相談には、メールが便利です。もちろん、授業の前後にも受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1209/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅡ

担当教員/Instructor

石黒 仁揮

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

エレクトロニクスデザイン

内容/Lecture Contents

本セミナーでは、電子工作を通して理工学の基本である作る喜びを感じて欲しいと思っています。
図面と部品から、実際にハンダ付けしながら、一からトレーサーロボットを製作します。前半は、PIC, FET, センサー、初めは分からないことばかりですが、電子部品の動作を調べ、全体の回路の動作原理について学びます。後半はPICにプログラミングし、より安定にかつ高速にトレースできるアルゴリズムを開発します。電子製品は、ハードだけ、あるいはソフトだけではなく、両方を理解してこそ良い製品が作られることを理解して欲しいと思います。ハードとソフトの開発過程で、数回の発表を行い、自分の作ったトレーサーロボットにつて、その特徴や苦労したことを文章でまとめます。
教材費として３千円（予定）必要です。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1210/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅡ

担当教員/Instructor

小野 文

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

空想言語の試み

内容/Lecture Contents

諸言語の多様性が失われつつある今こそ、新しい言語を空想してみませんか。先人たちの百家争鳴の試み（キルヒャーの象形文字、ライプニッツの記号言語、ザメンホフのエスペラント、等々）を推し進めるもよし、あるいは新しい道具・媒介を用いた言語を創出してもよし。最初の数回は、過去の試みを勉強する機会を作り、また資料の調べ方を指導します。
この授業では、独創性のあるアイデアを基に議論を重ね、お互いのアイデアを批評しつつ、自分のものを説得力のある形にしていく練習をします。同時に、ことばの本質は何か、ことばを通して誰とどのように繋がるのか、「読む・書く・話す・聴く」はどのように交わるのか、という問題に関しても理解を深めたいと思います。

授業計画/Lecture Plan

（内容と順序は変更になる場合があります）
第１回：ガイダンス、自己紹介
第２回：概論第３回：図書館ツアー
第４～１３回：資料調査、ディスカッション、発表。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

発表・レポート・授業への参加を総合的に判断して評価します。

テキスト/Text

特になし。

参考書/Reference Book

手に入りやすいものとして、以下の2冊を挙げておきます。その他の資料・参考書については授業中に指示します。
マリナ・ヤグェーロ『言語の夢想者 : 17世紀普遍言語から現代SFまで』工作舎、1990
年。
ウンベルト・エーコ『完全言語の探求』平凡社、1995年。

質問・相談/Contact Information

授業中・授業後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1211/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅡ

担当教員/Instructor

田中 大介

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

現代都市の諸問題

内容/Lecture Contents

現代都市の現象や事件について、様々なテキストを通して社会学的に考えます。現代
都市の基礎知識や考え方を習得し、それらをまとめ、発表する技能を身につけてもらう
ことが本講義の目標です。一回の授業につき一冊（一篇）の新書・文庫、論文などを取り上げる予定です。初回の授業で個々の履修者の担当するテキストと日程を決めます。担当者には、出席者と知識を共有できるように発表当日までに担当テキストのレ
ジュメをまとめてもらい、発表してもらいます。その上で発表当日、出席者と議論をします。できるかぎり履修者が最低一回は発表できるように調整する予定です。一回分の担当者数は履修者数によって決まります。

授業計画/Lecture Plan

初回と二回目はテキストの担当、日程、授業の進め方などを相談し、発表の仕方や文献調査に関するオリエンテーションを行います。現在の候補本は以下の通りです。ただし、出版状況などにより変更されることもあります。
東浩紀・北田暁大『東京から考える』NHKブックス、隈研吾・清野由美『新・都市論
TOKYO』集英社新書、五十嵐敬喜・小川明雄『「都市再生」を問う』岩波新書、洋泉社
編集部『アキバ通り魔事件をどう読むか！？』洋泉社ムック、若林幹夫『郊外の社会学』ちくま新書、宮台真司『まぼろしの郊外』朝日文庫、水島宏明『ネッ履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況、発表内容、議論への参加などによって評価します。

テキスト/Text

授業の計画を参照してください。

参考書/Reference Book

授業の計画を参照してください。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1212/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅡ

担当教員/Instructor

栗原 将人 太田 克弘 亀谷 幸生 高山 正宏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

数理科学入門

内容/Lecture Contents

この講義は、本格的な数学、数理科学に触れてもらうための講義です。1年生、2年生
では線型代数や微積分のような基本的な数学の講義しかありません。大学の数学、専門の数学とはどういうものなのだろう、ということを知りたい学生のために理工学部数理科学科の4人の教員が、それぞれの専門分野にかかわる内容の入門を(主に1年生を念頭に置いて)行います。
講義の形式は以下の通りです。4人の教員がそれぞれ1回の講義を行います。その中で課題や問題が出ます。その後、学生さんたちに本を読んできてもらったり、問題を解いてもらったりして、発表してもらいます。4回の講義、8回の発表を予定しています。
具体的には今年度は次のようなテーマを用意しています。
「幾何学入門」
授業では図形の色々な特徴を調べる方法を説明し、具体的な計算を通して理解を深めてもらいたいと思っています。
「整数論入門」
予備知識を必要としない整数論の本を読もうと思います。たとえば、Fermat予想の証
明にも使われた楕円曲線という3次曲線の有理数解の様子を調べることなどを通じて、
現代的な整数論の入門を行いたいと思っています。
「組合せ論入門」
組合せ論に現れるいくつかのパズル的な問題を扱い、その定理やエレガントな証明を味わってもらおうと思います。
「解析学入門」
身の回りの事柄を理解する上で解析学がどのように使われるのか、またその解析を通して何が分かるのか、などを学んでもらいたいと思っています。

授業計画/Lecture Plan

第1回 講義第2回 発表
第3回 発表
第4回 講義第5回 発表
第6回 発表
第7回 講義第8回 発表
第9回 発表
第10回 講義
第11回 発表
第12回 発表

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

発表を行わないと単位にはなりません。
発表の内容、それをまとめたレポート、授業中の勉学姿勢等を、総合的に判断して評価します。

テキスト/Text

授業中に指示します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業中にいつでも受けつけます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1213/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合教育セミナーⅡ

担当教員/Instructor

坂倉 杏介

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

創造的な思考力を育むグループワーク

内容/Lecture Contents

あなたは普段、どのように見て、感じて、考えていますか？ 人間は本来、ひとりひとりがオリジナリティ豊かな発想を持った個性です。この授業では、みなさんそれぞれが持つ創造的な思考力・表現力を、教室での対話や、身の回りの日常的なモノゴトを見直すワークショップを通じて養っていきます。誰でも楽しく参加できる授業を心がけます
が、コミュニケーション、感覚、デザイン、ワークショップなどに興味のある人、レポートやプレゼンテーションをもっと表現力豊かにしたいと感じている人なら、さらに有益な経験になるはずです。

授業計画/Lecture Plan

授業の大きな流れは、以下のとおりです。
進め方や取り上げる題材は、相談しながら適宜調整します。
１ イントロダクション（第1週）
・ 授業形式の説明、インタビュー、自己紹介シート作成など
２ テーマ１：いまここで起きていることを見つける（第2〜4週）
・ グループプロセスを体験するワークショップ
・ ミニレクチャー
・ 体験の言語化（ミニレポート／ミニプレゼンテーション）
３ テーマ2：自分の感覚を味わい、研ぎ澄ます（第5〜7週）
・ 自分の日常生活を題材に、「あたりま履修者へのコメント/Teacher's Comment

坂倉 杏介 先生からのメッセージ：
どのような形式の授業か想像しにくいかもしれませんが、楽しい体験にしたいと思っています。臆せず肩の力を抜いて受講してください。専門的な知識やスキルは不要です
が、みなさんが、自分自身の感性と創造力に、また教室で出会った他の受講者に興味を持ち、積極的に参加してくれることを期待します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（出席状況と授業参加度）およびレポートを考慮して行ないます。

テキスト/Text

特になし。

参考書/Reference Book

授業中、適宜指示します。

質問・相談/Contact Information

kyosuke@ss.iij4u.or.jpまでご連絡ください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1214/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学課題研究

担当教員/Instructor

三井 公之 吉澤 正紹 高橋 邦弘 三木 則尚 志澤 一之 大宮 正毅
澤田 達男 菅 泰雄 藪野 浩司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

指導教員が与えた課題について、学生各自が研究調査を行い、指導教員との議論を通して学識を深めることを目的とする。また、調査・研究内容を教員や他の学生に発表し、教員や学生とディスカッションを重ねて課題に対する理解をさらに深める。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1215/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Independent Study On Integrated Design Engineering

担当教員/Instructor

Mitsui Kimiyuki, Miki Norihisa, Omiya Masaki, Sawada Tatsuo,
Shizawa Kazuyuki, Takahashi Kunihiro, Yoshizawa Masatsugu,
Suga Yasuo, Yabuno Hiroshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Independent reading or research on a topic in the field of Computer Science byspecial arrangement with a faculty member.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1216/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学課題研究

担当教員/Instructor

小茂鳥 潤 井上 京子 松岡 由幸 杉浦 壽彦 森田 寿郎
竹村 研治郎 中澤 和夫 飯田 訓正 山崎 信寿

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

指導教員が与えた課題について、学生各自が研究調査を行い、指導教員との議論を通して学識を深めることを目的とする。また、調査・研究内容を教員や他の学生に発表し、教員や学生とディスカッションを重ねて課題に対する理解をさらに深める。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1217/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Independent Study On Integrated Design Engineering

担当教員/Instructor

Komotori Jun, Inoue Kyoko, Matsuoka Yoshiyuki,
Sugiura Toshihiko, Morita Toshio, Nakazawa Kazuo,
Takemura Kenjiro, Iida Norimasa, Yamazaki Nobutoshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Independent reading or research on a topic in the field of Computer Science byspecial arrangement with a faculty member.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1218/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学課題研究

担当教員/Instructor

岡田 英史 神成 文彦 青木 義満 池原 雅章 高橋 信一 佐藤 幸男
梅垣 真祐 浜田 望

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

指導教員が与えた課題について、学生各自が研究調査を行い、指導教員との議論を通して学識を深めることを目的とする。また、調査・研究内容を教員や他の学生に発表し、教員や学生とディスカッションを重ねて課題に対する理解をさらに深める。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1219/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Independent Study On Integrated Design Engineering

担当教員/Instructor

Okada Eiji, Aoki Yoshimitsu, Ikehara Masaaki,
Kannari Fumihiko, Takahashi Shinichi, Sato Yukio,
Hamada Nozomu, Umegaki Shinsuke

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Independent reading or research on a topic in the field of Computer Science byspecial arrangement with a faculty member.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1220/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学課題研究

担当教員/Instructor

今井 宏明 チッテリオ， ダニエル 磯部 徹彦 栄長 泰明
佐藤 徹哉 小池 康博 中嶋 敦 朝倉 浩一 藤原 忍 白鳥 世明
石榑 崇明 二瓶 栄輔 木村 敏夫 鈴木 孝治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

指導教員が与えた課題について、学生各自が研究調査を行い、指導教員との議論を通して学識を深めることを目的とする。また、調査・研究内容を教員や他の学生に発表し、教員や学生とディスカッションを重ねて課題に対する理解をさらに深める。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1221/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Independent Study On Integrated Design Engineering

担当教員/Instructor

Imai Hiroaki, Asakura Koichi, Citterio Daniel, Einaga Yasuaki,
Fujihara Shinobu, Isobe Tetsuhiko, Koike Yasuhiro,
Nakajima Atsushi, Sato Tetsuya, Shiratori Seimei,
Ishigure Takaaki, Nihei Eisuke, Kimura Toshio, Suzuki Koji

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Independent reading or research on a topic in the field of Computer Science byspecial arrangement with a faculty member.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1222/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学課題研究

担当教員/Instructor

青山 英樹 滑川 徹 佐藤 洋平 西 宏章 村上 俊之 大森 浩充
大西 公平 長坂 雄次 内山 太郎 菱田 公一 柿沼 康弘 桂 誠一郎
須藤 亮 田口 良広 矢向 高弘 青山 藤詞郎 谷下 一夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

指導教員が与えた課題について、学生各自が研究調査を行い、指導教員との議論を通して学識を深めることを目的とする。また、調査・研究内容を教員や他の学生に発表し、教員や学生とディスカッションを重ねて課題に対する理解をさらに深める。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1223/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Independent Study On Integrated Design Engineering

担当教員/Instructor

Aoyama Hideki, Hishida Koichi, Murakami Toshiyuki,
Nagasaka Yuji, Namerikawa Toru, Nishi Hiroaki,
Ohmori Hiromitsu, Ohnishi Kouhei, Sato Yohei, Uchiyama Taro,
Kakinuma Yasuhiro, Katsura Seiichiro, Sudo Ryo,
Taguchi Yoshihiro, Yakoh T

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Independent reading or research on a topic in the field of Computer Science byspecial arrangement with a faculty member.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1224/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学課題研究

担当教員/Instructor

黒田 忠広 粟野 祐二 斎木 敏治 真壁 利明 石黒 仁揮 津田 裕之
眞田 幸俊 中野 誠彦 木下 岳司 山下 久直 小原 實 松本 智

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

指導教員が与えた課題について、学生各自が研究調査を行い、指導教員との議論を通して学識を深めることを目的とする。また、調査・研究内容を教員や他の学生に発表し、教員や学生とディスカッションを重ねて課題に対する理解をさらに深める。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1225/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Independent Study On Integrated Design Engineering

担当教員/Instructor

Kuroda Tadahiro, Awano Yuji, Ishikuro Hiroki, Makabe Toshiaki,
Saiki Toshiharu, Sanada Yukitoshi, Tsuda Hiroyuki,
Kinoshita Takeshi, Nakano Nobuhiko, Matsumoto Satoru,
Obara Minoru, Yamashita Hisanao

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Independent reading or research on a topic in the field of Computer Science byspecial arrangement with a faculty member.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1226/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学特別研究第１

担当教員/Instructor

三井 公之 吉澤 正紹 高橋 邦弘 三木 則尚 志澤 一之 大宮 正毅
澤田 達男 菅 泰雄 藪野 浩司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

修士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1227/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Integrated Design Engineering 1

担当教員/Instructor

Mitsui Kimiyuki, Miki Norihisa, Omiya Masaki, Sawada Tatsuo,
Shizawa Kazuyuki, Takahashi Kunihiro, Yoshizawa Masatsugu,
Suga Yasuo, Yabuno Hiroshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1228/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学特別研究第１

担当教員/Instructor

小茂鳥 潤 井上 京子 松岡 由幸 杉浦 壽彦 森田 寿郎
竹村 研治郎 中澤 和夫 飯田 訓正 山崎 信寿

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

修士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1229/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Integrated Design Engineering 1

担当教員/Instructor

Komotori Jun, Inoue Kyoko, Matsuoka Yoshiyuki,
Sugiura Toshihiko, Morita Toshio, Nakazawa Kazuo,
Takemura Kenjiro, Iida Norimasa, Yamazaki Nobutoshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1230/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学特別研究第１

担当教員/Instructor

岡田 英史 神成 文彦 青木 義満 池原 雅章 高橋 信一 佐藤 幸男
梅垣 真祐 浜田 望

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

修士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有1231/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Integrated Design Engineering 1

担当教員/Instructor

Okada Eiji, Aoki Yoshimitsu, Ikehara Masaaki,
Kannari Fumihiko, Takahashi Shinichi, Sato Yukio,
Hamada Nozomu, Umegaki Shinsuke

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1232/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学特別研究第１

担当教員/Instructor

今井 宏明 チッテリオ， ダニエル 磯部 徹彦 栄長 泰明
佐藤 徹哉 小池 康博 中嶋 敦 朝倉 浩一 藤原 忍 白鳥 世明
石榑 崇明 二瓶 栄輔 木村 敏夫 鈴木 孝治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

修士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有1233/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Integrated Design Engineering 1

担当教員/Instructor

Imai Hiroaki, Asakura Koichi, Citterio Daniel, Einaga Yasuaki,
Fujihara Shinobu, Isobe Tetsuhiko, Koike Yasuhiro,
Nakajima Atsushi, Sato Tetsuya, Shiratori Seimei,
Ishigure Takaaki, Nihei Eisuke, Kimura Toshio, Suzuki Koji

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1234/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学特別研究第１

担当教員/Instructor

青山 英樹 滑川 徹 佐藤 洋平 西 宏章 村上 俊之 大森 浩充
大西 公平 長坂 雄次 内山 太郎 菱田 公一 柿沼 康弘 桂 誠一郎
須藤 亮 田口 良広 矢向 高弘 青山 藤詞郎 谷下 一夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

修士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有1235/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Integrated Design Engineering 1

担当教員/Instructor

Aoyama Hideki, Hishida Koichi, Murakami Toshiyuki,
Nagasaka Yuji, Namerikawa Toru, Nishi Hiroaki,
Ohmori Hiromitsu, Ohnishi Kouhei, Sato Yohei, Uchiyama Taro,
Kakinuma Yasuhiro, Katsura Seiichiro, Sudo Ryo,
Taguchi Yoshihiro, Yakoh T

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1236/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学特別研究第１

担当教員/Instructor

黒田 忠広 粟野 祐二 斎木 敏治 真壁 利明 石黒 仁揮 津田 裕之
眞田 幸俊 中野 誠彦 木下 岳司 山下 久直 小原 實 松本 智

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

修士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有1237/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Integrated Design Engineering 1

担当教員/Instructor

Kuroda Tadahiro, Awano Yuji, Ishikuro Hiroki, Makabe Toshiaki,
Saiki Toshiharu, Sanada Yukitoshi, Tsuda Hiroyuki,
Kinoshita Takeshi, Nakano Nobuhiko, Matsumoto Satoru,
Obara Minoru, Yamashita Hisanao

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1238/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学特別研究第２担当教員/Instructor

三井 公之 吉澤 正紹 高橋 邦弘 三木 則尚 志澤 一之 大宮 正毅
澤田 達男 菅 泰雄 藪野 浩司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

博士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有1239/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Integrated Design Engineering 2

担当教員/Instructor

Mitsui Kimiyuki, Miki Norihisa, Omiya Masaki, Sawada Tatsuo,
Shizawa Kazuyuki, Takahashi Kunihiro, Yoshizawa Masatsugu,
Suga Yasuo, Yabuno Hiroshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

1240/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学特別研究第２担当教員/Instructor

小茂鳥 潤 井上 京子 松岡 由幸 杉浦 壽彦 森田 寿郎
竹村 研治郎 中澤 和夫 飯田 訓正 山崎 信寿

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

博士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有1241/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Integrated Design Engineering 2

担当教員/Instructor

Komotori Jun, Inoue Kyoko, Matsuoka Yoshiyuki,
Sugiura Toshihiko, Morita Toshio, Nakazawa Kazuo,
Takemura Kenjiro, Iida Norimasa, Yamazaki Nobutoshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

1242/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学特別研究第２担当教員/Instructor

岡田 英史 神成 文彦 青木 義満 池原 雅章 高橋 信一 佐藤 幸男
梅垣 真祐 浜田 望

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

博士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有1243/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Integrated Design Engineering 2

担当教員/Instructor

Okada Eiji, Aoki Yoshimitsu, Ikehara Masaaki,
Kannari Fumihiko, Takahashi Shinichi, Sato Yukio,
Hamada Nozomu, Umegaki Shinsuke

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

1244/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学特別研究第２担当教員/Instructor

今井 宏明 チッテリオ， ダニエル 磯部 徹彦 栄長 泰明
佐藤 徹哉 小池 康博 中嶋 敦 朝倉 浩一 藤原 忍 白鳥 世明
石榑 崇明 二瓶 栄輔 木村 敏夫 鈴木 孝治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

博士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有1245/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Integrated Design Engineering 2

担当教員/Instructor

Imai Hiroaki, Asakura Koichi, Citterio Daniel, Einaga Yasuaki,
Fujihara Shinobu, Isobe Tetsuhiko, Koike Yasuhiro,
Nakajima Atsushi, Sato Tetsuya, Shiratori Seimei,
Ishigure Takaaki, Nihei Eisuke, Kimura Toshio, Suzuki Koji

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

1246/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学特別研究第２担当教員/Instructor

青山 英樹 滑川 徹 佐藤 洋平 西 宏章 村上 俊之 大森 浩充
大西 公平 長坂 雄次 内山 太郎 菱田 公一 柿沼 康弘 桂 誠一郎
須藤 亮 田口 良広 矢向 高弘 青山 藤詞郎 谷下 一夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

博士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有1247/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Integrated Design Engineering 2

担当教員/Instructor

Aoyama Hideki, Hishida Koichi, Murakami Toshiyuki,
Nagasaka Yuji, Namerikawa Toru, Nishi Hiroaki,
Ohmori Hiromitsu, Ohnishi Kouhei, Sato Yohei, Uchiyama Taro,
Kakinuma Yasuhiro, Katsura Seiichiro, Sudo Ryo,
Taguchi Yoshihiro, Yakoh T

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

1248/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学特別研究第２担当教員/Instructor

黒田 忠広 粟野 祐二 斎木 敏治 真壁 利明 石黒 仁揮 津田 裕之
眞田 幸俊 中野 誠彦 木下 岳司 山下 久直 小原 實 松本 智

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 春学期 秋学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

博士論文にとりかかろうとする者は、研究題目を定め指導教員の許可を受け、担当教員の指導により研究を行う。指導教員との議論を行いつつ研究を遂行し、まとめた成果に関してはその分野の学識を有する複数の教員等により評価される。この過程を通して学生が当該分野の学識を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有1249/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Graduate Research On Integrated Design Engineering 2

担当教員/Instructor

Kuroda Tadahiro, Awano Yuji, Ishikuro Hiroki, Makabe Toshiaki,
Saiki Toshiharu, Sanada Yukitoshi, Tsuda Hiroyuki,
Kinoshita Takeshi, Nakano Nobuhiko, Matsumoto Satoru,
Obara Minoru, Yamashita Hisanao

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Year Long, Spring, Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

6 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

1250/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学特別講義Ａ

担当教員/Instructor

湯本 潤司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

物理と工学の接点

内容/Lecture Contents

自動車、飛行機、インターネット、携帯電話、高度医療機器に限らず、様々な装置、機器が身近な存在になっている。そのような装置や機器が機能を発現するためには、必ず、自然界の原理によって裏付けされている。たとえば、物理を例にして考えると、古典力学、熱力学、電磁気学といった物理領域は、われわれの生活に直結していることが実感できるが、量子力学や統計力学などの物理は、普段の生活の中では、実感す
ることは難しい。しかし、もし量子力学が理解されていなかったら、現在の半導体技術の発展はなく、コンピュータどころか、テレビやラジオさえも50年前のままかもしれない。
また、相対性理論では、光の速度、時間、重力の関係を体系化しているが、物体の移
動速度が光速に近づいたり、重力場が大きくなると、時間の進み方は遅くなることを示している。しかし、この現象を理論的に理解できても、実世界とは縁のない世界だと思ってはいないだろうか。しかし、相対性理論が確立していなければ、すでに実用化されているGPSやカーナビシステムでは、一日で11kmの誤差が発生してしまう。
このように、難解で、実生活には関係ないと思われている物理でも、我々にとって不可欠な存在になっている。さらに、半導体デバイスにおけるMooreの法則のように、いつかは破綻する課題に解決策を与えるのも、やはり、物理を基本とし、それを発展させた工学である。

授業計画/Lecture Plan

概要（１回）
NEMS（１回）
フォトニッククリスタル（１回）
量子通信技術（１回）
シリコン単電子デバイス（１回）
アトムチップ（１回）
ナノバイオ（１回）
半導体結晶成長技術（１回）
フォトニックデバイス（２回）
非線形光学と波長変換（１回）
光ルータ（１回）
総括（１回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

湯本 潤司 先生からのメッセージ：
本講義では、各分野の専門家を講師としたシリーズで構成しています。最先端の科学や技術に接し、難解と思われている科学を理解し、さらに工学との融合の重要性を理解してもらえることを期待しています。さらに、単に、科学、工学にとどまらず、新規事業立ち上げ、知識財産の問題についても議論する予定です。また、NTT研究所の見学も検討しています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義出席と2回のレポート提出で評価します。その配点割合は、各50％とします。また、レポートでは- 技術は、われわれを幸せにできるか ～技術の光と影～- 人間の価値観は技術によって変わるのか等をテーマとして、自分自身の考えを提出してもらいます。

テキスト/Text

特に、ありません。

参考書/Reference Book

特に、ありません

質問・相談/Contact Information

授業後はもちろん、適宜、受付ます。また、e-mail(yumoto@will.brl.ntt.co.jp)でも結構です。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)可有1251/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Special Topics On Engineering For Synthesis And Design A

担当教員/Instructor
学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Common ground shared by science and technology

内容/Lecture Contents

Many machines and devices including automobiles, airplanes, mobile phones andmedical equipment are essential for our daily lives. The realization of these machinesand devices was based on the laws of nature. It is easy understand the roles ofclassical mechanisms, thermodynamics, and electromagnetism in our lives. However,
it is rather more difficult to recognize the contributions made by quantum andstatistical mechanics. If quantum mechanics had not been elucidated, semiconductor
technology would not have developed. That means we would not have benefited fromcomputers or even radio and TV, and our lifestyles would not have changed in thelast 50 years. Furthermore, everyone has heard of the theory of relativity, and mostpeople know that matter cannot move faster than the speed of light. The theory
systematizes the relationship between the speed of light, time and gravity. Most
people understand the concept of the theory but they think it has little to do withreal life. However, this theory tell us that time in a satellite is slower than that onearth because satellites move at a speed of 4 km/s which is about 0.001% of the
speed of light. If we do not take account of the theory of relativity, global positioning
systems (GPS) and car navigation systems would accrue errors of 11 km a day. Thisis a huge value!
Science tends to be regarded as too difficult to understand and unrelated to ourdaily lives. However, an understanding of the laws of nature would help us to findsolutions for the problem of moving beyond Moore’s Law as regards CPU
performance or for environmental problems.
I would like to focus on the common base shared by science and technology and also
future technological trends.

授業計画/Lecture Plan

Introduction（1）Nano-electro-mechanical systems（1）Photonic crystals（1）Quantum cryptography（1）Single electron devices（1）Atom chips（1）Nano-bio science（1）Semiconductor crystal growth technology（1）Photonic devices（2）Nonlinear optics

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Yumoto Junji：
In this lecture series, each subject will be dealt with by a specialist in the field. I
would like to share information on state-of-the-art science and technology, anddiscuss what science and technology can contribute to s
成績評価方法/Grade Calculation Method

Performance will be evaluated based on attendance at the lectures (50%), and thesubmission of roughly 2 reports (50%). In the reports, students will be expected todescribe their thoughts on the following:- Can technology make us happy? -The light andテキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Questions or comments will be welcome after the course. Questions and commentsby e-mail (Yumoto@will.brl.ntt.co.jp) are also welcome.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1252/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学特別講義Ｂ

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1253/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Special Topics On Engineering For Synthesis And Design B

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1254/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学特別講義Ｃ

担当教員/Instructor

チッテリオ， ダニエル

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

英語による科学プレゼンテーションと討論

内容/Lecture Contents

科学者は自分のアイディアや意見を、論文投稿あるいは学会発表の形で他者に伝える。今日では科学に国境はなく、世界中の研究者に向けて自身の研究成果を発表するための能力は非常に重要である。そして発表においては英語が必須である。
本講義は、自身の研究成果を他の研究者に英語でプレゼンテーションする能力の強化、英語で科学技術討論する能力の強化を通して、科学技術関連およびその周辺の問題について自分の考えを理解してもらう総合的な能力の向上を目的としている。もちろん、それによって一般的な英語でのプレゼンテーションおよび討論に必要な能力も強化されるはずである。したがって、本講義は一般的な英会話の授業ではなく、英語の能力の向上が第一の目的ではない。
本講義は国際科学会議を想定したゼミナール形式で行われる。学生の各々が学術論
文や教科書の中から選んだ科学技術関連の話題について英語によるショートプレゼン
テーションを準備する。授業では、まず演者がクラス内で発表し、その後学生全員が発表内容に関する質疑討論を行う。最後に、演者は私からプレゼンテーションに関するア
ドバイスを受ける。

授業計画/Lecture Plan

1初回：英語によるプレゼンテーションについての基本的な説明
2私の模範プレゼンテーションとそれに対する討論
3各回学生2人ずつのプレゼンテーションとそれに対する討論
4総括

履修者へのコメント/Teacher's Comment

チッテリオ， ダニエル 先生からのメッセージ：
このゼミナール形式の講義は英語能力の向上が主ではなく、英語能力に自信がなくても心配する必要はありません。本講義の最大の目的は、科学の分野の中での自分の考えを正確に伝えられるようになることです。プレゼンテーションの準備には時間がかかりますが、英語に対する恐怖心が万が一あれば捨てて、いっそ楽しむくらいの気持
ちで取り組んでほしいです。きっと将来に役立つと思います。学生の積極的な参加を期待しています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席とプレゼンテーション、質疑討論における参加姿勢から成績を評価する。

テキスト/Text

特に無し

参考書/Reference Book

特に無し

質問・相談/Contact Information

居室：16D-404
内線：47352
e-mail：citterio@applc.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1255/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Special Topics On Engineering For Synthesis And Design C

担当教員/Instructor

Citterio Daniel

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Presenting and Discussing Scientific and Technical Subjects in English

内容/Lecture Contents

In order to exchange their ideas and thoughts with their colleagues, scientists rely on
the publication of papers as well as on presentations at scientific conferences.
Nowadays, science is an international affair and therefore, it is very important to beable to present own research results to an international audience. The only available
language for that purpose is English.
The goal of this seminar style lecture is to enhance the students’ abilities to present
own scientific work to a scientific audience in English. Their competence for taking
part in scientific discussions in English will be promoted. In this way, they have theopportunity to improve the general ability to make oneself understood talking about
scientific or directly related subjects. Furthermore, general presentation anddiscussion skills in English should be enhanced. The lessons are no general English
conversation classes and no focus on error-free English language skills is set.
The lecture will be held in a seminar style that simulates the situation at aninternational scientific conference. Every student prepares a short presentation in
English about a scientific subject based on a journal article or textbook section. This
presentation is held in front of the whole class. After the presentation, all thestudents should engage in questions and discussion. Finally, the students receive a
personal feedback about their presentation from the lecturer.

授業計画/Lecture Plan

1. Introductory Lesson: Basics about presenting in English
2. Model presentation of the lecturer
3. Individual presentations by approximately 2 students followed by discussion in thewhole group
4. Summary lesson

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Citterio Daniel：Your active contribution is required. Only in that way will you be able to profit fromthis seminar style lecture. No focus is set on English language skills. The important
thing is to become able to make yourself unders
成績評価方法/Grade Calculation Method

Attendance, presentation and contribution to discussion

テキスト/Text

Nothing specific

参考書/Reference Book

Nothing specific

質問・相談/Contact Information

Office: 16D-404
Phone: 47352
e-mail: citterio@applc.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1256/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

総合デザイン工学特別セミナー

担当教員/Instructor

三木 則尚

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 5限

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

研究者には，自分の研究，さらには自分の研究分野全体について，専門家だけでなく他分野の研究者にも分かりやすく伝える能力が求められる．本講義では，後期博士課
程学生が，お互いに発表し，議論を重ねることで，プレゼンテーション能力を磨くとともに，幅広い分野に対する知見を得，かつ自分の研究分野に対する理解をも深めることを目的とする．
毎回の授業で，担当の学生2名が，自分の研究および研究分野について発表を行う．
他の履修者はその発表を聞き質疑応答を行うとともに，率直な感想，意見をレポートとして提出する．発表者はそのレポートを分析し，発表の改善案を提出する．
後期博士課程学生の履修を強く勧める．毎年履修することが望ましい．

授業計画/Lecture Plan

第1回：ガイダンス
第2回～13回：プレゼンテーションおよびディスカッション

履修者へのコメント/Teacher's Comment

三木 則尚 先生からのメッセージ：
研究者は，研究を遂行するだけでなく，それを社会に発信できなくてはならない．今回の講義を通じて，自分の発表が，どれだけ聴講者に伝わっているかを認識し，今後の研究者生活に生かしてもらいたい．
成績評価方法/Grade Calculation Method

発表およびレポートによる

テキスト/Text

特になし

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

随時受け付ける．miki@mech.keio.ac.jpまで．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有1257/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Seminars On Integrated Design Engineering

担当教員/Instructor

Miki Norihisa

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 5th

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Researchers have to present their research work to not only the experts but also
people from different backgrounds. Objective of this lecutre is that Ph.D. candidates
brush up their presentation skills as well as obtain extensive knowledge in different
fields through presentations and discussions. It will enrich your futures as
researchers.
In every lecture, 2 students are assigned to give presentations on their research
fields and detailed topics. The other students are required to attend thepresetations, to join the discussions, and to submit reports on the presentations. The
presenters analyze the reports and submit ideas for an improvement.
Ph.D. candidates are strongly recommended to take this lecture every year.

授業計画/Lecture Plan

1.Guidance
2-13. Presentation & Discussion

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Miki Norihisa：
Professional researchers are required to present research activities not only of theirown but also their research fields to the society. This lecture will give you a chance
to obtain a feedback from non-experts on your pr
成績評価方法/Grade Calculation Method

Presentation and Reports

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

miki@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

1258/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

創造設計演習担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1259/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

創造と倫理担当教員/Instructor

松尾 亜紀子 前野 隆司 梅津 光弘

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

これからの技術者・研究者は、単に科学技術を理解するだけでなく、科学技術の「創造」を通して世界に貢献するという使命感と、そのベースとなる世界観、特に、科学技術のプロフェッショナル（専門家）としての倫理的世界観を持っていることが臨まれる。
なぜなら、使命感と世界観があってはじめて責任の自覚と自律的な価値判断・行動選
択力が育まれるからである。このため、本科目では、塾内外の講師による特別講義や具体的な実例研究を通して、科学技術を創造する者の役割とは何か、技術者倫理とは何かについて学ぶ。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

講義の前半には、工学者倫理、企業倫理、企業危機管理の専門家を招いて特別講義を行い、広い視野からの知識を養う。後半には、歴史的背景（技術史、科学哲学）、科学技術者のビジョンと任務（科学技術観、人生観、技術者の任務についての事例）、一般のモラルと倫理、システム管理としての技術者倫理（チャレンジャー号、シティーコー
プビル、賄賂などの具体的事例紹介）、倫理問題の基本的解決法（線引き法、創造的解決法）、科学技術と価値選択の問題、新技術の問題（環境問題、生命倫理、情報倫
理など）について、具体的事例を交えた講義を行う。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小茂鳥 潤 先生からのメッセージ：【科目の達成目標】
・技術者倫理の基礎を理解する．
・実際に具体的な問題に立ち向かった際に基本的な対処ができること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

技術者倫理の基礎を理解するとともに、実際に具体的な問題に立ち向かった際に基本的な対処ができるレベル。ほぼ全回出席し全レポートを提出するとともに、レポート・発表内容が適切であり技術者倫理問題について十分理解していることが明らかなレベルを合格とする。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1260/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

相対性理論

担当教員/Instructor

福田 礼次郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

特殊相対性理論を標準的な内容で講義するが、日常の常識では理解に苦しむこの理論に、少しでも親しんでいただければ良いと思う。そして、自然の法則が、いかに我々の常識を超えているかを実感していただきたい。それと同時に、物理学の一つの理論が新しく作られる場合、どのようにして構築されていくのかを味わっていただきたい。理論物理学におけるロジックの大切さは、相対性理論を学んで行けばひしひしと感じとれるものと思う。

授業計画/Lecture Plan

・光のはやさ、マイケルソン－モーレーの実験
・ローレンツ変換
・長さの縮み、時間の遅れ
・相対論的運動方程式
・４元運動量の保存・ベクトルとテンソル・マックスウェルの方程式
・電場、磁場のローレンツ変換
・点電荷をつくる電磁場

履修者へのコメント/Teacher's Comment

福田 礼次郎 先生からのメッセージ：
相対論がわかりにくいのは、教養ゆたかなひとにとっては当然のことです。（なにしろ、常識に反する理論ですから）がっかりしないで....そのうち理解できるようになるから。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験による

テキスト/Text

特になし

参考書/Reference Book

特になし

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1261/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

塑性加工学

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1262/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

塑性力学

担当教員/Instructor

志澤 一之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

材料の塑性現象と非可逆変形の力学：材料加工，材料組織形成，破壊予測，輸送機
器安全性解析の基礎として

内容/Lecture Contents

本講義では，材料加工や安全工学に欠かせない塑性力学の知識を比較的変形量が小さい場合に対して習得することを目的としています．まず，塑性力学の工学的応用
例を示すとともに，塑性変形と加工硬化の素過程が結晶内のミクロな転位の移動(すべり)と蓄積に起因していることを説明します．次に，塑性現象における履歴依存性について触れるとともに，すべり変形をもたらす偏差応力の役割を解説します．また，力学的釣合いを記述する保存則およびエネルギー原理を示します．さらに，降伏曲面を導入して降伏条件を紹介し，塑性構成式が満足すべき原理について解説します．その原理に基づいて種々の材料特性を表現する塑性構成式を導出し，硬化則の役割とともにその使用方法を説明します．最後に，境界値問題への適用として，重み付き残差法および弾塑性有限要素法の概要についても紹介します．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

１ はじめに (約1回)塑性力学の位置づけ
塑性力学の応用例
塑性変形の素過程(転位挙動)
２ 履歴依存性と種々の材料特性 (約1回)
応力-ひずみ応答と履歴依存性
ひずみ速度依存性，温度依存性
結晶構造と降伏現象
３ 運動学と弾塑性分解 (約1回)
ひずみの弾塑性分解
ひずみ速度と変形速度の弾塑性分解
相当塑性ひずみ速度
４ 偏差応力の役割 (約1回)せん断応力と主偏差応力
相当応力
５ 保存則と履修者へのコメント/Teacher's Comment

志澤 一之 先生からのメッセージ：
塑性力学は，春学期の｢連続体の力学｣で教授するテンソル解析と諸力学定理を使用しますので，｢連続体の力学｣で得る知識は｢塑性力学｣の前提となります．よって，｢塑
性力学｣を履修する人は｢連続体の力学｣を履修しておくことが重要です．また，｢弾性力学｣と並列に履修することも推奨します．なお，この科目の達成目標は以下のとおり
です．
・塑性変形の微視的素過程および応力-ひずみ応答の履歴依存性が理解できている
こと．
・変形速度の弾塑性分解および形状変化に対する偏成績評価方法/Grade Calculation Method

この科目の達成目標を総合的に含む平常点(宿題)，中間試験および期末試験により評価します．その重みは，平常点：中間試験得点：期末試験得点＝20%：30%：50%であり，総得点を100点とした場合，概ね60点以上を合格とします．なお，中間試験には追試がありませんので，中間試験を欠席しないように注意してください．

テキスト/Text

配布プリント(PPTのハンドアウト→ keio.jp.からDownloadのこと)

参考書/Reference Book・北川浩，塑性力学の基礎，日刊工業新聞社．
・冨田佳宏，弾塑性力学の基礎と応用，森北出版．
・後藤学，塑性学，コロナ社．
・北川浩，弾・塑性力学，裳華房．
・冨田佳宏，数値弾塑性力学，養賢堂．
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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
・日本塑性加工学会編，非線形有限要素法，コロナ社．
・橋口公一，最新弾塑性学，朝倉書店．
質問・相談/Contact Information

・Email：shizawa@mech.keio.ac.jpによる質問を常時受け付けます．
・面談を必要とする場合には，上記Emailアドレスへ連絡のうえ事前にアポイントをとってください．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1264/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

卒業研究

担当教員/Instructor

高野 宏 岡 朋治 宮島 英紀 江藤 幹雄 佐々田 博之 大橋 洋士
中迫 雅由 辻 和彦 日向 裕幸 白濱 圭也 山田 興一 山内 淳
下村 晋 古池 達彦 柴山 義行 長谷川 太郎 福田 礼次郎
齋藤 幸夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

教員指導のもとに、所定の題目について研究を行う。
所定の期日までに研究成果をまとめ、卒業研究報告書を提出する。また、所定の期日に各自が研究成果を発表し、審査により合格の可否を判断する。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況、研究態度、提出された卒業研究報告書とその発表をもとに総合的に評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1265/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

卒業研究

担当教員/Instructor

中嶋 敦 栄長 泰明 垣内 史敏 近藤 寛 山田 徹 末永 聖武 藪下 聡
菅原 道彦 山元 公寿 西山 繁

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

教員指導のもとに、所定の題目について研究を行う。
所定の期日までに研究成果をまとめ、卒業論文を提出する。また、所定の期日に各自が研究成果を発表し、審査により合格の可否を判断する。
成績評価方法
出席状況、研究態度、提出された卒業論文とその発表をもとに総合的に評価する。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1266/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

卒業研究

担当教員/Instructor

藤本 啓二 チッテリオ， ダニエル 磯部 徹彦 吉岡 直樹
戸嶋 一敦 高尾 賢一 今井 宏明 寺坂 宏一 千田 憲孝 朝倉 浩一
藤原 忍 片山 靖 奥田 知明 犀川 陽子 鹿園 直建 小山内 州一
松村 秀一 只野 金一 中田 雅也 田中 茂 梅澤 一夫 美浦 隆
木村 敏夫 鈴木 孝治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

卒業研究にとりかかろうとするものは，指導教員の指導の下に研究の題目と内容を定め，所定の方法により申請する。
卒業研究の内容は以下の通りである。
１．指導教員のもとで所定の題目についての研究を行う。
２．所定の期日までに研究成果をまとめた卒業論文を提出する。
３．所定の期日に発表を行い，審査を受ける。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

指導教授に相談すること。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1267/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

卒業研究

担当教員/Instructor

枇々木 規雄 岡田 有策 栗田 治 高橋 正子 今井 潤一 山口 高平
松川 弘明 松林 伸生 川嶋 弘尚 増田 靖 大門 樹 鈴木 秀男
稲田 周平 篠沢 佳久 小澤 正典 飯島 正 武田 朗子 篠崎 信雄
櫻井 彰人 金沢 孝

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

下記の2つのいずれかを、指導教員のもとに行う。
１． 卒業論文の作成
教員指導の下に所定の題目について研究を行い、研究成果をまとめたものを論文として提出する。
２． 指定授業科目の習得（代替科目）指定された授業科目（指導教員が定める）を代替科目として16単位履修し充分なる
成績（16単位中の上位12単位につき平均B以上）をおさめる。なお、習得した科目の単位は卒業必要単位には加算しない。
（注：上記2．については10年以上実績ゼロです）

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method※卒業研究の経過あるいは結果等は所定の期日までに提出、所定の日時に口頭で報告、審査を受ける。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1268/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

卒業研究

担当教員/Instructor

松尾 亜紀子 荻原 直道 吉澤 正紹 高橋 邦弘 高野 直樹
三井 公之 三木 則尚 志澤 一之 小尾 晋之介 小茂鳥 潤
松岡 由幸 植田 利久 森 康彦 深潟 康二 杉浦 壽彦 泰岡 顕治
大宮 正毅 大村 亮 堀田 篤 鈴木 哲也 澤田 達男 横森 剛
宮田 昌悟 小川 邦康 森田 寿郎 竹村 研治郎 山崎 信寿 菅 泰雄
藪野 浩司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

卒業研究の有資格者（見込み）は，3年次秋に機械工学科の各研究室における卒業
研究テーマやその手法などに関して説明を受ける．また，指定された日時までに配属を希望する研究室名を所定の方法により学習指導副主任に提出する．学習指導副主任はこれに基づき各自の所属研究室を決定する．
研究室に配属された学生は，指導教員の下で1年間研究室のゼミに参加しながら卒業研究に着手する．
10月にはポスター形式の中間発表会に参加し，指導教員以外の教員とディスカッションを行う．
12月末には卒業研究要旨（A4用紙 1枚，裏表）を学科に提出する．また，1月には所定のフォーマットに従った卒業論文を提出する．卒業研究を提出した学生は，所定の日時の審査会においてその内容についてプレゼンテーションを行い審査をうける．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

小茂鳥 潤 先生からのメッセージ：【科目の達成目標】
・指導教員との相談で設定した研究テーマに関して，輪講およびディスカッションを通じて，研究に必要な専門的知識の習得・研究方法について習得する．
・卒業論文の作成を通して，学術論文の書き方を習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

合格の要件は，10月末までに中間発表を行い，年度末に卒業論文を提出するとともに口頭発表を行って論文審査に合格することである．

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1269/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

卒業研究

担当教員/Instructor

津田 裕之 粟野 祐二 岡田 英史 黒田 忠広 斎木 敏治 真壁 利明
神成 文彦 青木 義満 石黒 仁揮 池原 雅章 眞田 幸俊 高橋 信一
中野 誠彦 木下 岳司 山下 久直 小原 實 松本 智 梅垣 真祐
本田 郁二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

卒業研究にとりかかろうとするものは、その研究題目を定め指導教員の許可を受け、各研究室にわかれて担当教員の指導により卒業研究を行う。一年間をかけて研究を行ない、所定の期日までに研究成果をまとめて卒業論文として提出する。各自が研究成果に関して講演と質疑応答の後、審査を受ける。
優秀な内容の卒業論文を表彰することによって、卒業論文研究に対するインセンティ
ブを高めることを目的として優秀卒業論文賞を設けています。
１．卒業論文賞選考の観点与えられた課題に対して十分な取り組みがなされているかを評価する。研究実施上の工夫、手法の改善なども積極的に評価する。また、プレゼンテーション技法も評価する。
２．優秀卒業論文賞の人数について
・発表各グループ１名又は０名
３．選考方法について
・卒論発表後の会議で正式決定する。
４．授賞式
・卒業式にて授賞式を行う。
・賞状及び楯（又はメダル、トロフィー等）を進呈する。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1270/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

卒業研究

担当教員/Instructor

宮本 憲二 井本 正哉 岡 浩太郎 佐藤 智典 榊原 康文 土居 信英
牛場 潤一 舟橋 啓 松本 緑 松原 輝彦 田代 悦 堀田 耕司
柳川 弘志 富田 豊 上村 大輔

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

１．指導教員の決定
３年次秋に、当学科を構成する各研究室における卒業研究のテーマ、方法等に関し説明を行う。
卒業研究有資格者（見込）は指定された日時までに希望する研究室名を学習指導副主任に提出する。学習指導副主任はこれに基づき調整し所属研究室の決定を行う。
２．卒業研究の方法
指導教員のセミナーに参加し、その指導の下に研究し、その研究報告を所定の日時までに提出する。
３．卒業審査所定の日時に研究報告に基づいて審査を受ける。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1271/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

卒業研究

担当教員/Instructor

田村 明久
南 美穂子
柴田 里程
石井 一平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

6単位

井口 達雄
亀谷 幸生
清水 邦夫
石川 史郎

栗原 将人 坂内 健一 勝良 健史 太田 克弘
宮崎 琢也 坂川 博宣 小田 芳彰 下村 俊
前田 吉昭 前島 信 谷 温之 仲田 均 野寺 隆
田村 要造

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

１．指導教員の決定
３年次秋に、当学科を構成する各研究室における卒業研究のテーマ、方法等に関し説明会を行う。
卒業研究有資格者（見込）は指定された日時までに希望する研究室名を学習指導副主任に提出する。学習指導副主任はこれに基づき調整し所属研究室の決定を行う。
２．卒業研究の方法
指導教員のセミナーに参加し、その指導の下に研究し、その研究報告を所定の日時までに提出する。
３．卒業審査所定の日時に研究報告に基づいて審査を受ける。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1272/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

卒業研究

担当教員/Instructor

河野 健二
寺岡 文男
萩原 将文
岡田 謙一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

6単位

高田 眞吾 今井 倫太 笹瀬 巌 山崎 信行 山中 直明
重野 寛 大槻 知明 中川 正雄 天野 英晴 藤代 一成
齋藤 英雄 遠山 元道 斎藤 博昭 安西 祐一郎
大野 義夫 山本 喜一

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

１．指導教員の決定
３年次秋に、当学科を構成する各研究室における卒業研究のテーマ、方法等に関し説明を行う。
卒業研究有資格者（見込）は指定された日時までに希望する研究室名を学習指導副主任に提出する。学習指導副主任はこれに基づき調整し所属研究室の決定を行う。
２．卒業研究の方法
指導教員のセミナーに参加し、その指導の下に研究し、その研究報告を所定の日時までに提出する。
３．卒業審査所定の日時に研究報告に基づいて審査を受ける。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1273/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

卒業研究

担当教員/Instructor

石榑 崇明 伊藤 公平
足立 修一 椎木 一夫
畑山 明聖 横井 康平
牧 英之 相吉 英太郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle

企画立案から、情報収集、研究遂行、研究発表までの総合力を養う。

内容/Lecture Contents

配属された研究室の指導教員の下で、学生自らが主体的に、一つの課題をじっくり研究し、問題を解決するための総合力を養う。

授業計画/Lecture Plan

各指導教員の指示に従い、日常の研究室活動に参加する。期日（通常１月末ごろ）までに成果を卒業論文にして、内容を審査会で発表する。指導教員決定は、前年度の11月ごろに提出する志望調査に基づき決定される。指導教員の指定した科目を併行して履修しなければならないこともある。

荒井 恒憲
的場 正憲
宮下 照夫
太田 英二

佐藤 徹哉 小池 康博 松本 佳宣
田中 敏幸 内山 孝憲 白鳥 世明
山本 直樹 塚田 孝祐 二瓶 栄輔
本多 敏

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

日常の研究活動、提出された論文の内容、審査会にむけての予稿、審査会での発表
内容に基づいて審査される。内容は、必ずしも新規な結果を要求しない。問題解決にむかって、学生がしかるべき期間をかけて、いかに工夫をしたか、という点が評価の重要な点となる。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

研究室の日常活動のうちで処理される。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1274/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

卒業研究

担当教員/Instructor

矢向 高弘
佐藤 洋平
村上 俊之
柿沼 康弘
田口 良広
谷下 一夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

6単位

ラドヴィッチ， ダルコ 伊香賀 俊治
三田 彰 小國 健二 小檜山 雅之
大森 浩充 大西 公平 長坂 雄次
岸本 達也 桂 誠一郎 高橋 正樹
妹島 和世 飯田 訓正 佐藤 春樹
浜田 望

滑川 徹
西 宏章 青山 英樹
内山 太郎 菱田 公一
須藤 亮 中澤 和夫
青山 藤詞郎サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

卒業研究にとりかかろうとするものはその題目を定め指導教員の許可を受け学科主任に申請する。卒業研究の内容は次の通りである。
１．指導教員の指導の下で所定の研究題目について研究する。
２．所定の期日までに研究成果をまとめ、卒業論文を提出する。
３．所定の期日までに各自発表を行い、審査を受ける。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1275/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ソフトウェア開発

担当教員/Instructor

深澤 良彰 上田 和紀

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1276/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Software Development Projects

担当教員/Instructor

Fukazawa Yoshiaki, Ueda Kazunori

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1277/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ソフトウェア開発

担当教員/Instructor

深澤 良彰 上田 和紀

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1278/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Software Development Projects

担当教員/Instructor

Fukazawa Yoshiaki, Ueda Kazunori

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1279/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ソフトウェア開発工学特論

担当教員/Instructor

深澤 良彰

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle【先端ＩＴスペシャリストプログラム科目】

内容/Lecture Contents

オブジェクト指向の考え方は、ソフトウェア開発方法論に大きな影響を与えた。それらの中で、最も顕著で、効果が大きいものが、オブジェクト指向技術を用いた再利用技術である。その対象は、要求、設計、プログラムなど各種に渡り、その粒度も、プログラム
行数で、数行のものから、数百万行に渡るものまで多岐に渡る。
この講義では、新しいオブジェクト指向再利用技術の中で、実用化されているものについて扱う。
具体的には、以下の内容を含む。設計パターンなどのパターン指向ソフトウェア開発、
オブジェクト指向フレームワーク利用、分散オブジェク指向技術、コンポーネント指向ソ
フトウェア開発技術。また、これらの基礎として、統一モデリング記述法（ＵＭＬ）についても述べる

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1280/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Software Development Engineering

担当教員/Instructor

Fukazawa Yoshiaki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Wednesday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1281/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ソフトウェア基礎論特論

担当教員/Instructor

筧 捷彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle【先端ＩＴスペシャリストプログラム科目】

内容/Lecture Contents

ソフトウェアを成り立たせるプログラムについて、その性質について議論するための形式的手法とその背景となる計算モデル・理論を解説する。 特に、プログラムの仕様・導出・検証に力点を置き、高い安全性が求められる分野で、これらの技法が求められていることを理解させ、具体例を紹介しながら、その基礎的な知識と適用能力を身に付けさせることを目標とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1282/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Theory Of Computer Software

担当教員/Instructor

Kakehi Katsuhiko

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1283/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ソフトウェア工学

担当教員/Instructor

飯島 正

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

プログラミングの基本と，オブジェクト指向の基礎概念の習得を目的とします．
授業中に，PCをつかったJavaプログラミングの実習も行います．

授業計画/Lecture Plan

(以下の項目から，受講者の理解度合いに合わせて選択し，それぞれ1～2回の授業で扱います．)
1.ソフトウェア工学とは
2.プログラミングの基本
3.データ構造とアルゴリズム
4.関数抽象化(メソッド)
5.オブジェクト指向の概念
6.オブジェクト指向プログラミング
7.UML(Unified Modeling Language)
8.オブジェクト指向モデリング
9.オブジェクトの設計
10.GUIプログラミング
11.状態モデリング12.イベント駆動プロ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

飯島 正 先生からのメッセージ：
授業には，積極的に参加して演習課題をこなしてください．授業中にPCを利用した実習を行いますので，出席したかどうかで理解の度合いが大きく変わってきます．
【前提科目】プログラミング言語(2年春)の内容を前提とするので，同科目内容に相当する知識を持たない場合には，履修しておいてください．
授業内容は，受講者の理解度合いに応じて，一部内容を割愛し復習を増やすなどの調整や補習を行うこともあります．
成績評価方法/Grade Calculation Method試験を中心に，Java言語によるプログラミングを課題として含むレポート評価（1回以上）を総合して，採点します．

テキスト/Text

プリントを配布します．

参考書/Reference Book

必要に応じて，授業中に紹介します．

質問・相談/Contact Information

講義中以外にも，授業終了後や実習の時間中に受け付けます．それ以外の時間帯でも時間の許す範囲で応じますが，面談の場合，メールで事前に日時を予約いただくと確実です．メールでの質問にも応じます（但し，タイミングによって返事が遅れる場合には御容赦ください）．他に，授業への質問やコメントを受け付けるための電子掲示板を設置する予定です．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1284/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ソフトウェア工学実習

担当教員/Instructor

飯島 正

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

UML（Unified Modeling Language）を使ったオブジェクト指向モデリングと，Java言語によるオブジェクト指向プログラミングの実習を行います．

授業計画/Lecture Plan

(以下の項目から，受講者の理解度合いに合わせて選択し，それぞれ数回の授業で扱います．)
1. Javaプログラミングの復習
2. オブジェクト指向プログラミング
3. オブジェクト指向分析設計手法
4. UML(Unified Modeling Language)
5. 分析設計とプログラミングの対応
6. 状態モデリングとGUI
7. データベースとの連携
8. Webアプリケーション
9. 業務系アーキテクチャ
10. 並行プログラミング
11. 検証と履修者へのコメント/Teacher's Comment

飯島 正 先生からのメッセージ：【前提科目】ソフトウェア工学（2年秋）の内容，すなわち，Javaプログラミングの入門な
らびに初級程度の知識を前提とします．
授業内容は，受講者の理解度合いに応じて，一部内容を割愛し復習を増やすなどの調整や補習を行うこともあります．
成績評価方法/Grade Calculation Method

２通のレポートの総合点で評価します．

テキスト/Text

プリントを配布します．

参考書/Reference Book

必要に応じて，授業中に紹介します．

質問・相談/Contact Information

講義中以外にも，授業終了後や実習の時間中に受け付けます．それ以外の時間帯でも時間の許す範囲で応じますが，面談の場合，メールで事前に日時を予約いただくと確実です．メールでの質問にも応じます（但し，タイミングによって返事が遅れる場合には御容赦ください）．他に，授業への質問やコメントを受け付けるための電子掲示板を設置する予定です．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1285/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ソフトウェア工学特論Ⅰ

担当教員/Instructor

高田 眞吾

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

ソフトウェア工学特論Iでは，ソフトウェアの開発工程の中の分析と設計に着目する．モ
デリング言語としてデファクトスタンダードになっているUML (Unified Modeling
Language)を用いる．さらに，形式的記述言語やフォーマルメソッドにも言及する予定である．また，本講義では，ハードスキルである各種技術だけではなく，コミュニケーショ
ンなどのソフトスキルについても扱う．演習は随時行う．なお，本講義の履修者はオブジェクト指向の基礎を習得していることを前提とする．

授業計画/Lecture Plan

(1) ソフトウェアライフサイクル(2) 要求工学と要求仕様書（1）(3) 要求工学と要求仕様書（2）(4) オブジェクト指向分析 (1)(5) オブジェクト指向分析（2）(6) オブジェクト指向分析（3）(7) オブジェクト指向設計（1）(8) オブジェクト指向設計（2）(9) オブジェクト指向設計（3)(10) デザインパターン（1）(11) デザインパターン（2）(12) デザインパターン（3）(13) 形式的記述言語とフォーマ履修者へのコメント/Teacher's Comment

高田 眞吾 先生からのメッセージ：
ソフトウェア開発に興味のある学生はどうぞ履修してください．
成績評価方法/Grade Calculation Method

随時行う演習とレポートに基づいて評価する．

テキスト/Text

なし（資料は随時配布）

参考書/Reference Book

•片山・土居・鳥居（監訳）「ソフトウェア工学大事典」朝倉書店．
•Ian Sommerville, “Software Engineering”, Addison-Wesley.
•石塚（訳）「UMLリファレンスマニュアル」ピアソンエデュケーション．
•羽生田（訳）「UMLユーザーガイド」 ピアソンエデュケーション．
•本位田・吉田（監訳）「オブジェクト指向における再利用のためのデザインパターン」ソ
フトバンク．

質問・相談/Contact Information

質問等は電子メールで．メールアドレスは第1回の講義で指示する．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1286/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Software Engineering 1

担当教員/Instructor

Takada Shingo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course will focus on object-oriented analysis and design, which is an important
phase in the software development. We will be using UML (Unified Modeling
Language), which is the de-facto modeling language. We also plan on covering formal
specifications and formal methods. As the development of software is not just a
matter of technical skills, we will also cover "soft" skills such as communication.
Practicals will be conducted at various times. This course will assume that students
have already mastered the basics of object orientation.

授業計画/Lecture Plan

•Overview and software lifecycle•Requirements and specifications (1)•Requirements and specifications (2)•Introduction to object-orientation and UML•Object-oriented analysis (1)•Object-oriented analysis (2)•Object-oriented design (1)•O

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Takada Shingo：
Students who are interested in software development are welcome.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Grades will be based on practicals and reports.

テキスト/Text

None (material will be handed out as needed)

参考書/Reference Book

•John J. Marciniak (ed), "Encyclopedia of Software Engineering", Wiley-Interscience.
•Ian Sommerville, "Software Engineering", Addison-Wesley.
•James Rumbaugh, et al, "The Unified Modeling Language Reference Manual",
Addison-Wesley.
•Grady Booch, et

質問・相談/Contact Information

Please contact via e-mail. (Contact e-mail for this class will be announced in thefirst class.)

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1287/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ソフトウェア工学特論Ⅱ

担当教員/Instructor

高田 眞吾

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

ソフトウェア工学特論IIでは，ソフトウェア開発における検証に関わる工程に着目する．
ソフトウェアを開発しても，それが正しいかどうかを常にチェックする必要がある．本講義では，大きくA) インスペクション（設計図やコードなどの正しさを静的に検証する方法）
B) テスト（コードの実行を通して検証する方法）の二つの側面からソフトウェアの「正しさ」について講義する．なお，演習は随時行う．

授業計画/Lecture Plan

(1) 検証の概要(2) 品質とメトリクス(3) インスペクション (1)(4) インスペクション (2)(5) テストの概要(6) 組み合わせモデルに基づいたテスト (1)(7) 組み合わせモデルに基づいたテスト (2)(8) 状態遷移に基づいたテスト (1)(9) 状態遷移に基づいたテスト (2)(10) コントロールフローに基づいたテスト(11) データフローに基づいたテスト(12) 統合テスト(13) ユーザビリティテスト

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

随時行う演習とレポートに基づいて評価する．

テキスト/Text

なし（資料は随時配布）

参考書/Reference Book・片山・土居・鳥居監訳「ソフトウェア工学大事典」朝倉書店．
・Ian Sommerville, “Software Engineering”, Addison-Wesley.
・Robert Binder, “Testing Object-Oriented Systems”, Addison-Wesley.

質問・相談/Contact Information

質問等は電子メールで．メールアドレスは第1回の講義で指示する．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1288/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Software Engineering 2

担当教員/Instructor

Takada Shingo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course will focus on the verification and validation (V&V) process of softwaredevelopment. When developing software, we need to check if there are any problems
with it. We will especially consider inspection and various methods of testing tocheck the "correctness" of the software. Practicals will be conducted at various
times.

授業計画/Lecture Plan

(1) Overview(2) Quality and Metrics(3) Inspection (1)(4) Inspection (2)(5) Overview of testing(6) Combinational model based testing (1)(7) Combinational model based testing (2)(8) State machine based testing (1)(9) State machine ba

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Grades will be based on practicals and reports.

テキスト/Text

None (material will be handed out)

参考書/Reference Book・"Encyclopedia of Software Engineering (2nd ed)"，John Marciniak, Wiley.
・Ian Sommerville, “Software Engineering”, Addison-Wesley.
・Robert Binder, “Testing Object-Oriented Systems”, Addison-Wesley.

質問・相談/Contact Information

Please contact via e-mail. (Contact e-mail for this class will be announced in thefirst class.)

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1289/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ソフトウェア工学特論Ⅲ

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1290/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Software Engineering 3

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1291/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ソフトウェア設計論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1292/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ソフトコンピューティング

担当教員/Instructor

萩原 将文

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ニューラルネットワーク、ファジィ、進化コンピュテーション

内容/Lecture Contents

新しい情報処理方式として注目を浴びているニューラルネットワーク、ファジィ、遺伝的
アルゴリズム、進化コンピュテーション、感性工学について、できるだけ平易に、また実際の応用例を交えながら解説する。特にニューラルネットワークの学習アルゴリズムに関しては、基礎から数学的にきちんとした説明を行う。これらの技術の多くは生物をヒントとして得られたものであり、このような柔軟な発想力や創造力はますます重要となっている。毎回講義中に行う簡単な演習では、講義の理解を深めると同時に、柔軟な思考力の養成もめざす。

授業計画/Lecture Plan

・生命、脳、コンピュータ
・脳とニューラルネットワーク
・ニューラルネットワークの原理１ 連想記憶
・ニューラルネットワークの原理２ 階層型ニューラルネットワーク１
・ニューラルネットワークの応用例（画像検索など）
・ファジィ理論とファジィ推論
・ファジィとニューラルネットワークの融合例
・遺伝的アルゴリズムの基礎とその改良・遺伝的アルゴリズムの応用例
・進化的コンピュテーション
・感性工学

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回、講義中に演習を行い、それにより成績評価を行う。ポイントは、講義への熱心・
積極的な参加、考え方や知識の会得の度合いである。

テキスト/Text

萩原将文：“ニューロ・ファジィ・遺伝的アルゴリズム” 産業図書 (準教科書)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

講義終了後等。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1293/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Soft Computing

担当教員/Instructor

Hagiwara Masafumi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering
Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Neural Networks, Fuzzy, Evolutionary Computation

内容/Lecture Contents

The main objectives of this course are:1) To obtain a state-of-the-art overview of soft computing including neuralnetworks, fuzzy, genetic algorithms, evolutionary computations, and kansei
engineering.
2) To enhance fundamental research skills through practice.
・ Life, brain, and computer・ Brain and neural networks
・ Neural networks fundamentals, associative memories, hierarchical network
applications
・ Fuzzy theory and inference・ Fusion of neural networks and fuzzy theory
・ Genetic algorithm: fundamentals and applications
・ Computational evolution
・ Kansei engineering

授業計画/Lecture Plan

・Life, brain, computer・Brain and neural network
・Neural network 1 (associative memories)
・Neural network 2 (hierarchical networks)
・Neural network 3 (applications)・Fuzzy theory and fuzzy inference・Fusion of fuzzy theory and neural network

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Exercises are given in every class. Evaluation is based on the exercises.

テキスト/Text

Masafumi Hagiwara: "Neuro, fuzzy and genetic algorithms", Sangyo tosyo.

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

After class, etc.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1294/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

素粒子物理学

担当教員/Instructor

久世 正弘

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

自然界の相互作用と基本構成粒子の探索

内容/Lecture Contents［授業の概要］1)自然単位系、相対論的運動学
2)素粒子の種類、４つの力（相互作用）
3)素粒子の性質、対称性と保存則
4)クォークと強い相互作用
5)レプトンと弱い相互作用
6)対称性の破れ
7)クォーク混合、ニュートリノ振動8)実験的手法（加速器、測定器）［授業の目標］素粒子物理学の研究でこれまでに得られた輝かしい発見の歴史を理解すると共に、極微の素粒子から宇宙にまで亘る多様な研究の内容に触れることを目標とする。

授業計画/Lecture Plan

・上記の授業概要の各項目について、それぞれ１～２回ずつの講義を行う。
・理論式の導出や記述をできるだけ避けて、物理描像が理解できるように配慮する。
・板書を中心とし、必要な場合にはOHP/PCプロジェクターを使用する。
・受講者が授業内容をはっきり理解できるように、授業後、時々宿題を出す予定（５～６回）。解答を翌週に提出してもらい、返却時に印刷した解答例を全員に配布する。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

久世 正弘 先生からのメッセージ：
授業中の質問や、授業後の質問を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末のレポートを主とし，宿題への取り組みについても配慮する。

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

（１）渡辺靖志 培風館 新物理学シリーズ「素粒子物理入門—基本概念から最先端まで」（２）真木晶弘 丸善 パリティ物理学コース「高エネルギー物理学実験」

質問・相談/Contact Information

電子メール(アドレスは授業中にお知らせします）でも質問･相談を常時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1295/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

造形・デザイン論

担当教員/Instructor

木下 京子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

各時代に見る日本の造形・日本の意匠

内容/Lecture Contents

モネやゴッホ、ピカソといった西洋の画家の名前を知っていても、例えば桃山時代を代表する絵師である狩野永徳や江戸時代に活躍した尾形光琳を知らない人は多いように思われます。歴史的背景を照らし合わせながら日本の美術を学ぶことで、自国の各時代の文化を、そして留学生には留学先の国の文化の理解を促すことが本授業の目標です。

授業計画/Lecture Plan

1. 飛鳥・白鳳文化
2. 天平文化3.
弘仁・貞観文化
4.
国風文化
5. 鎌倉文化6.
北山文化
7. 東山文化 I
8. 東山文化 II
9. 桃山文化 I
10. 桃山文化 II
11. 寛永文化
12. 元禄文化
13. 化政文化履修者へのコメント/Teacher's Comment

木下 京子 先生からのメッセージ：
美術はもちろん、日本の歴史や文化に関心のある学生の参加を期待します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点
美術館見学レポート
学期末試験

テキスト/Text

授業時に資料プリントを配布

参考書/Reference Book

辻惟雄監修『日本美術史』（美術出版社、1991年）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1296/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

造形・デザイン論

担当教員/Instructor

児島 やよい学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ヴィジュアルの意味：すぐれた造形、良いデザインとは？

内容/Lecture Contents「造形・デザイン」を広くとらえ、日常接するもの、メディアで目にするものから、美術、建築、ファッション、映像なども含め、「ヴィジュアル」の意味を考えてみましょう。そのヴィジュアルはなぜカッコイイのか？なぜ人の心を打つのか？と。

授業計画/Lecture Plan

1) ガイダンス
2) ビデオや図版、写真資料をもとに、美術、デザイン、建築等（現代のもの中心）について講義 （計約１０回）
3) レポート課題展覧会について解説 （計1～２回）
特に、そのとき開催中の展覧会について、詳しく紹介していく予定です。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

児島 やよい 先生からのメッセージ：
身近にあるものの「かたち」や「ヴィジュアル」を新鮮なものとして捉えて見ること。また、美術館や博物館、ギャラリー、展覧会に足を運んで、アーティストの作品にできるだけ多く触れてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間に展覧会見学レポート、期末にテーマを設定したレポートを課し、その2回のレポートによって成績評価します。

テキスト/Text

特に指定しません。

参考書/Reference Book

特に指定しません。
授業時にプリントを適宜配布し、参考となる書籍等を紹介します。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1297/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

大気環境科学

担当教員/Instructor

奥田 知明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

次世代を担う理工系人材としての環境科学的センスを磨く

内容/Lecture Contents

環境問題は答のない学問とも言えます。そこで個人個人が自分なりの考えを持つことが大切ですが、その考えは当然サイエンスに立脚したものである必要があります。この授業では、主に大気環境問題をテーマにしたディスカッションを通じて、科学的知見に基づいた自分の意見を持つことを目標とします。

授業計画/Lecture Plan

主に大気環境問題を取り上げ、以下のようなテーマに関して主に担当教員とのディス
カッションを行う。学生間でのグループディスカッションを行う場合もある。なお、テーマ
は以下のものに限らない。
(1) 環境計測データの精度と確度の考え方(2) 環境計測のための機器分析(3) 我が国における大気環境問題(4) 世界、特に東アジアにおける大気環境問題(5) 大気環境問題に関する最新の研究成果(6) 大気環境問題に関する話題、新聞記事、書籍など

履修者へのコメント/Teacher's Comment

奥田 知明 先生からのメッセージ：
この授業では、ディスカッションを通じて様々な環境問題に関する自分の意見をしっか
りと持つことを目標としており、単なる知識の詰め込みは行いません。単なる知識や記憶力を問う試験も行いません。環境問題に関する特別な予備知識は不要ですが、授業に出席し、ディスカッションに参加する意志がなければ、単位の修得は認められません。授業中の積極的な発言を期待します。授業を通じ、論理的思考能力、ディスカッ
ション力、自分の意見の表現力、などを向上させてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業へ出席した上でのディスカッションへの参加態度を重要視し評価を行う。履修者人数により、必要に応じてプレゼンテーションやレポートを課す場合がある。単に知識や記憶力を問う筆記試験は行わない。出席してもディスカッションに参加しない場合は単位を認めない。

テキスト/Text

特に指定しない。

参考書/Reference Book

特に指定しない。環境問題に関する日々のニュースや書籍等に関心を持つことが望ましい。

質問・相談/Contact Information

質問や面談の予約は Email: okuda@applc.keio.ac.jp まで連絡のこと。メール表題に【大気環境科学】＋質問者氏名を明記のこと。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1298/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Atmospheric Environment Science

担当教員/Instructor

Okuda Tomoaki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Discussion on atmospheric science and environmental issues

内容/Lecture Contents

We are going to talk about many important topics covering atmospheric science andenvironmental issues. Students will be able to build up their own idea about manyenvironmental issues based on scientific evidence.

授業計画/Lecture Plan

We are going to discuss the topics on environmental issues mentioned below.
(1) Precision and accuracy of the data obtained from the field study on theatmospheric environment(2) Analytical instruments for measuring the air pollutants(3) Atmospher

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Okuda Tomoaki：
You do not need to have any special knowledge of environmental issues. You are
expected to attend all the classes and participate in the discussions.
成績評価方法/Grade Calculation Method

First of all, your grade for the class will be based on how often/well you haveparticipated in the discussions. You are supposed to participate actively in theclasses. You will not be taking written exams, but you might have to give a
presentation or su

テキスト/Text

No textbooks are necessary.

参考書/Reference Book

Students don’t have to buy anything for this class, but you are expected to readsome of the media (news, magazines, books, etc.) that discuss environmental issues
on a regular basis.

質問・相談/Contact Information

Class time is your time. If you want to discuss a problem or if you need to raise anissue, e-mail me to: okuda@applc.keio.ac.jp so that we can develop our class. You
should put your name on the title of the email.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1299/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

多次元信号処理とパターン認識

担当教員/Instructor

浜田 望 本田 郁二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

統計的パターン認識の数学的基礎 画像、動画像、アレー信号処理の理論的基礎

内容/Lecture Contents（オムニバス形式 ２つのpartsに分かれる）（本田）
統計的パターン認識のいくつかのトピックについて議論する。確率論や数理統計学を基礎に数学的に明確な定式化を行うことを一つの目的とする。
パターン認識は音声認識、文字や画像認識、また信号の識別などの具体的な手法の基礎となる理論である。この授業では主に主成分分析（KL-展開）、最尤推定、
ベイズ決定理論などを学ぶ。
（浜田）
多次元信号処理の数学的基礎、動画像の動き解析、波動現象におけるアレー信号な
どの多次元信号からその情報を抽出するアドバンスドな手法と、それを用いたシステ
ムの設計法について述べる。

授業計画/Lecture Plan

● 第 I 部 : パターン認識 (本田)
2. 確率論よりの準備 (I)
3. 確率論よりの準備 (Ⅱ)
4. 統計データと推定
5. 主成分分析 (KL-展開）
6. ベイズ決定理論
7. 判別分析● Part Ⅱ: Multi-dimensional Signal Processing ( Instructor : Nozomu Hamada)
8. Multi-dimensional Signals and Systems (Ⅰ)
9. Multi-dimen

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートとホームワーク

テキスト/Text

プリント配布

参考書/Reference Book

Part 1(1) P.ブレモー（釜江哲朗 監修, 向井 久 訳） モデルで学ぶ確率入門 シュプリンガー・
フェアラーク東京(2) O. Duda, P.E. Hart, and D.G. Stork （尾上守夫 監訳）パターン識別 Wiley & Sons
新技術コミニュケーションズ
Part 2(2) D. E. Dudgeon and R. M. Mersereau, Multidimensional Digital Signal Processing,
Prentice-H

質問・相談/Contact Information

hamada@sd.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1300/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Multi-dimensional Signal Processing And Pattern Recognition

担当教員/Instructor

Hamada Nozomu, Honda Ikuji

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

1) Mathematical Foundation of Statistical Pattern Recognition 2) Theoreticalbackground of processing images, moving images and wave propagating signals

内容/Lecture Contents(Honda) The first part focuses on mathematical formulations about some topics ofthe field of statistical pattern recognition, based on probability theory andmathematical statistics.
Pattern recognition provides the foundation to solve specialized problems such as
speech recognition, optical character recognition, or signal classification.
The theory of principal component analysis (KL-expansion), the techniques ofmaximum likelihood estimation, and the Bayesian decision theory are main topics.
(Hamada)The second portion of this course will cover advanced methods for extracting
information of multi-dimensional signals such as moving images, and sensor arraysignals. The main topics include multi-dimensional signal processing theory, motion
analysis and array signal processing.

授業計画/Lecture Plan

1. Course information and overview （including Part I and II）● Part I : Pattern Recognition ( Instructor : Ikuji Honda)
2. Preliminaries based on Probability Theory (I)3. Preliminaries based on Probability Theory (Ⅱ)
4. Statistical Data and Estim

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

ReportHomework

テキスト/Text

Distribute handsout

参考書/Reference Book

Part 1(1) Pierre Bremaud An Introduction to Probabilistic Modeling Springer-Verlag(2) Richard O. Duda, Peter E. Hart, and David G. Stork Pattern Classification John
Wiley & Sons
Part 2(2) D. E. Dudgeon and R. M. Mersereau, Multidimensional Digi

質問・相談/Contact Information

hamada@sd.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1301/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

多体系の量子論

担当教員/Instructor

江藤 幹雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

統計力学や物性物理学において、量子多体系の扱い方は非常に重要な問題である。
本講義では、その基礎である線形応答理論、久保公式、第２量子化の方法の解説から始める。Green関数法では、粒子間相互作用の摂動計算、ファインマン図法、の定式化を論じる。その応用として、電気伝導率、平均場近似と乱雑位相近似 (Random
Phase Approximation) による誘電率や帯磁率の計算をおこなう。

授業計画/Lecture Plan

1．線形応答理論
2．久保の公式
3. 第２量子化の方法
4．Green関数
5. 電気伝導率の計算
6．平均場近似と乱雑位相近似

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート

テキスト/Text
参考書/Reference Book

阿部龍蔵「統計力学」(東京大学出版会) 他、講義中に紹介する。

質問・相談/Contact Information

質問のある諸君は、予め e-mail: eto@rk.phys.keio.ac.jp または電話 045-566-1676 で連絡をしてください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有1302/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Quantum Mechanics

担当教員/Instructor

Eto Mikio

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Problems of quantum many-body systems are very important issues in the fields ofstatistical mechanics and solid-state physics. This lecture begins with thefundamentals of the linear-response theory, Kubo’s formula and the second
quantization method. In the Green’s function method, perturbation calculations of
the particle-particle interaction are explained using Feynman’s diagrams. Using
these basic tools, the electric conductivity, the dielectric function and magnetic
susceptibility are calculated in the mean-field approximation and random phaseapproximation (RPA).

授業計画/Lecture Plan

1. Linear-response theory
2. Kubo’s formula
3. Second quantization method
4. Green’s function method
5. Calculation of electric conductivity
6. Mean-field approximation and Random phase approximation

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

reportテキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

E-mail: eto@rk.phys.keio.ac.jp, tel: 045-566-1676

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1303/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

多変量解析第１

担当教員/Instructor

篠崎 信雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「重回帰分析の理論とデータ解析への応用」

内容/Lecture Contents

実際に応用されることの最も多い統計的手法の１つである回帰分析を取り上げる。その統計学としての理論的枠組と同時に、実際問題に応用するデータ解析の手法としての側面についても議論する。 必要な線形代数の知識や確率分布・統計的推測法の議論などについても補足するが、これらは他の多変量解析の手法を学ぶ上での基礎ともなる。「統計解析」の履修を前提とする。

授業計画/Lecture Plan

1. 直線回帰モデルとその推測（計3回）
2. 重回帰モデル
3. 期待値ベクトル、分散共分散行列の性質
4．最小2乗法による推定とガウス＝マルコフの定理（計2回）
5. 残差平方和、決定係数、誤差分散の推定
6. 正規性の仮定の下での標本分布論
7．仮説検定と信頼区間
8. ダミー変数の利用
9．重みつき最小2乗法とロジスティック回帰
10.残差の解析

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験（期末および中間）のほかに、演習・レポートの点も若干加味する。

テキスト/Text

プリントを配布する予定

参考書/Reference Book

チャタジー・プライス著、佐和隆光・加納悟訳「回帰分析の実際」新曜社
久米均・飯塚悦功著「回帰分析」岩波書店

質問・相談/Contact Information

講義の後など適宜応じる。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1304/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

多変量解析第２担当教員/Instructor

竹内 寿一郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

2次形式理論と多変量解析法

内容/Lecture Contents

データ解析にあたって最も良く利用される多変量解析の手法とその原理を解説します。
本講義では重回帰分析や実験計画法の基礎理論である多変数正規分布を手始めに、多変量正規分布の２次形式論を詳しく解説します。
その後、変数選択型重回帰分析や、偏回帰係数、正準相係数の基礎となる基本定理の応用について理論的背景を中心に解説します。
最後にア・ラ・カルトして判別分析、主成分分析の手法を紹介したり、時間があれば数量化理論および、最近アンケートデータの整理によく使われるコレスポンデンス・アナリ
シス(対応分析)についてお話します。

授業計画/Lecture Plan・多変量正規分布の誘導、特性関数とその応用・行列に関する基本定理（ベキ等行列、など）
・非心x２分布、非心Ｆ分布・２次形式の独立
・コックラン・フィッシャーの定理とその応用
・変数選択型回帰分析
・偏相関係数・正準相関分析・判別分析・主成分分析
・数量化理論Ⅰ、Ⅱ類・数量化理論Ⅲ、Ⅳ類
・コレスポンデンス・アナリシス

履修者へのコメント/Teacher's Comment

竹内 寿一郎 先生からのメッセージ：
必ず出席して下さい。
出席点を最重要視します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席重視※前提科目 確率、統計解析、多変量解析１

テキスト/Text

講義時にプリントを配布

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1305/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

大規模システムプログラム

担当教員/Instructor

筧 捷彦 中島 達夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1306/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Large System Development

担当教員/Instructor

Kakehi Katsuhiko, Nakajima Tatsuo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1307/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

大規模システムプログラム

担当教員/Instructor

筧 捷彦 中島 達夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1308/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Large System Development

担当教員/Instructor

Kakehi Katsuhiko, Nakajima Tatsuo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1309/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

大規模分散システム

担当教員/Instructor

後藤 滋樹 山名 早人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1310/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Large Distributed Systems

担当教員/Instructor

Goto Shigeki, Yamana Hayato

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1311/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

大規模分散システム

担当教員/Instructor

後藤 滋樹 山名 早人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有1312/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Large Distributed Systems

担当教員/Instructor

Goto Shigeki, Yamana Hayato

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1313/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

代数学基礎同演習

担当教員/Instructor

宮崎 琢也 田中 孝明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle

基礎的な群の理論

内容/Lecture Contents

正多角形や正多面体をみたとき、回転させたり折り返したりという操作、つまり「対称性」があるということは経験的に理解できるでしょう。またある種のパズルで見られる並べ換えの操作や、もうすこし高級な感じでは代数方程式の解の間に考えられる置き換
え操作（互いに共役という感じ）もある種の「対称性」だと理解することもできます。このような「対称性」を代数的にとらえるものとして、「群」の概念はわれわれの前に姿を現します。今では幾何学や物理学でも群の作用という基本的な考え方は深く浸透していると考えられます。理論にまとめられたのは19世紀半ばくらいからで、それからおおよそ本講義で扱うような内容が定式化されてきました。なかなか根源的であるゆえに結
構高級な概念なので最初難しいですが、慣れてくれば不思議といろいろ調和のとれていることに気付くでしょう。ゲームみたいで面白いです。群論では、個々の具体的な群（対称群、巡回群、2面体群）で計算をつんで、抽象的な概念をより身近に理解することが極めて重要です。したがって演習問題を積極的にどんどんやってください。

授業計画/Lecture Plan

群とその間の写像の定義、準同型定理
群の作用、共役類、類等式
有限群の数え上げ的な性質と構造；Sylowの定理
有限生成アーベル群の構造定理

履修者へのコメント/Teacher's Comment

宮崎 琢也 先生からのメッセージ：「集合論」で履修するような用語についての知識が必要。
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習における評価および期末試験によって成績を評価する．

テキスト/Text
参考書/Reference Book

Ｍ．Ａ．アームストロング 「対称性からの群論入門」シュプリンガー東京
永尾汎 「代数学」 朝倉書店
原田耕一郎 「群の発見」（数学、この大きな流れ） 岩波書店

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1314/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

代数学続論

担当教員/Instructor

藤井 俊

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

整数論の基礎と2次曲線の有理点

内容/Lecture Contents

まず、有理整数環の簡単な性質を調べてゆく。
そして有限体の乗法群の構造を調べ、そして平方剰余の相互法則を示す。
次に素数 p に対して p 進整数環、p 進数体を導入し、p 進数体の乗法群の構造を決定する。
実数体または p 進数体に対して Hilbert 記号を導入し、その諸性質、特に積公式を解説する。
最後に2次形式を導入し、Hasse-Minkowski の定理を解説する。

授業計画/Lecture Plan

以下の予定で授業を進める計画である。
ただし、進み具合によっては多少変更を行うことがある。
1. 整数環の基礎事項と有限体上の平方元とその判定法（平方剰余の相互法則）について解説する。
2. 有理数体の非アルキメデス的距離での完備化として得られる p 進数体を導入する。
そして、p 進体の乗法群の構造を決定し、特に平方元を決定する。
3. Hilbert 記号を導入し、基本的性質を解説する。本質的に平方剰余の相互法則と同値である積公式を示す。
4. 有理数体上履修者へのコメント/Teacher's Comment

藤井 俊 先生からのメッセージ：
予備知識は特に必要としません。
有理整数環や、有理数体などの体を知っていれば十分です。
整数論を専門にしない方の受講も大歓迎です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席と授業中に出すレポートで判定する。筆記試験は行わない。

テキスト/Text

特になし

参考書/Reference Book

1. 「数論講義」、J. P. Serre 著 (弥永健一訳)、岩波書店。
2. 「数論序説」、小野孝 著、裳華房。

質問・相談/Contact Information

授業前後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1315/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

代数学第１同演習

担当教員/Instructor

栗原 将人 田中 孝明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle

環論入門

内容/Lecture Contents

代数系理論への入門として、代数学基礎における群論にひきつづき、環論の基礎について講義する。環は整数の環、多項式環、ベキ級数環、関数環など数理科学の広い分野に実例をもち応用上も重要である。講義では次のような項目について学んでいく。
１．環の定義２．整域、体３．イデアル
４．素イデアル、極大イデアル
５．準同型、同型
６．剰余環
７．局所環
８．商体
９．単項イデアル整域
１０．一意分解整域
１１．整閉整域
１２．多項式環
１３．ネーター環
１４．環上の加群※前提科目 代数学基礎

授業計画/Lecture Plan環の定義、整域、体、イデアル、素イデアル、極大イデアル、準同型、同型、剰余環、商体、局所環、局所化、単項イデアル整域、一意分解整域、整閉整域、多項式環、ネーター環、環上の加群

履修者へのコメント/Teacher's Comment

栗原 将人 先生からのメッセージ：
実例を自分でいろいろ考えてみることが重要である。その意味で、演習問題はどんどん解いていってほしい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業中に提示した課題についてのレポート、中間試験、期末試験、演習の時間中に解いた問題やレポートを総合して評価する。

テキスト/Text

代数学入門（永田雅宜,吉田 憲一著、培風館）

参考書/Reference Book

代数学入門（石田信、実教出版）
環と体の理論（酒井文雄、共立出版）
環と体１（堀田良之、岩波講座現代数学の基礎）

質問・相談/Contact Information

原則的に質問はいつでも受けつける。詳しくは授業中に指示する。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1316/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

代数学第２担当教員/Instructor

坂内 健一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle体とガロア理論

内容/Lecture Contents

この講義ではガロア理論を解説します。２次方程式の解の公式は、高校までの数学に既に現れていますので、皆さんも知っていると思います。それでは３次方程式、４次方程式など、次数の高い場合の解の公式は知っていますでしょうか？
高次方程式の解は、２次の場合のように、もとの方程式の係数の羃根で奇麗に表されるのでしょうか？実は、この様な方程式の解と、ある種の群の間に密接な関係があり、これを記述しているのがガロア理論です。
この講義の内容と、代数学基礎同演習（２年秋学期）における群論、代数学第１（３年春学期）の内容を合わせると、代数学の基礎を一通り学んだことになります。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

坂内 健一 先生からのメッセージ：
この講義を理解するために、群論（代数学基礎同演習）の内容をある程度理解している必要があります。また、 環論（代数学第１）の理解があることも望ましいです。
成績評価方法/Grade Calculation Method

提出課題、および期末試験で成績を評価します。

テキスト/Text

講義の初回に指定します。

参考書/Reference Book

永尾 汎 「代数学」 朝倉書店
桂 利行 「代数学III 体とガロア理論」東京大学出版会
藤崎源次郎 「体とGalois理論」 岩波書店
ファン・デル・ヴェルデン 「現代代数学1,2」 (5,7章) 東京図書

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1317/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

代数学特論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1318/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Algebra

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ダイナミカルシステム

担当教員/Instructor

村上 俊之 滑川 徹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「ダイナミカルシステムのモデリングと制御」

内容/Lecture Contents

現在の状態が過去の入力に依存して変化するシステムがダイナミカルシステム（動的システム）であり，メカニカルシステムの多くはダイナミカルシステムです.ダイナミカルシステムを制御するためには,まずこのダイナミカルシステムを数式を用いてモデル化
し，そのモデルを解析して，特性を調べる必要があります．
本講義ではこのダイナミカルシステムのモデル化の方法や，その特性について述べます．さらにこの特性を望みのものに変えるフィードバック制御系の基礎について論じます．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，
http://www.mech.keio.ac.jp/Table6-2008.pdfまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画で講義を行います．なお，講義の内容とその順番は予告なく変更することがあります．
1 ダイナミカルシステムと制御の概要
2 フィードバック系の有効性
3 ラプラス変換
4 伝達関数とブロック線図
5 過渡応答6 PID 制御系とその性質

履修者へのコメント/Teacher's Comment

江上 正 先生からのメッセージ：
毎回，教科書に沿って講義を行うので，必ず教科書は用意しておいてください．理解と興味を深めるためにプロジェクタやビデオなどの視聴覚教材を用います．毎回，演習を行い各人の理解の程度を確認しながら講義を行います．全体にわたって，ラプラス変換が基礎となるので予習しておくことが望まれます．制御関係の講義は抽象化されていて，数学的色彩の強い学問ですができるだけ分かり易い講義を心がけたいと思います．
本講義は上位学年での制御系科目の基礎となる内容なので，できるだけ履修
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の講義における演習，レポート，期末試験によって評価します．その重みは，演習：レポート：期末試験=15%：20%：65%とします．ただし，授業に70%以上出席していない
場合には評価対象になりません．

テキスト/Text

プリント

参考書/Reference Book

土谷武士・江上正 『基礎システム制御工学』 森北出版
溝田喬・中溝高好 『自動制御の講義と演習』 日新出版

質問・相談/Contact Information

E mail egami@kanagawa-u.ac.jpによる質問を受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1320/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ダイナミカルシステム

担当教員/Instructor

江上 正

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「ダイナミカルシステムのモデリングと制御」

内容/Lecture Contents

現在の状態が過去の入力に依存して変化するシステムがダイナミカルシステム（動的システム）であり，メカニカルシステムのほとんどはダイナミカルシステムです.ダイナ
ミカルシステムを制御するためには,まずこのダイナミカルシステムを数式を用いてモデ
ル化し，そのモデルを解析して，特性を調べる必要があります．
本講義ではこのダイナミカルシステムのモデル化の方法や，その特性について述べます．さらにこの特性を望みのものに変えるフィードバック制御系の基礎について論じます．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画で講義を行います．なお，講義の内容とその順番は予告なく変更することがあります．
1 ダイナミカルシステムと制御の概要
2 ラプラス変換
3フィードバック系の有効性
4 伝達関数とブロック線図
5 過渡応答6 PID 制御系とその性質

履修者へのコメント/Teacher's Comment

江上 正 先生からのメッセージ：
毎回，教科書に沿って講義を行うので，必ず教科書は用意しておいてください．理解と興味を深めるためにプロジェクタやビデオなどの視聴覚教材を用います．毎回，演習を行い各人の理解の程度を確認しながら講義を行います．全体にわたって，ラプラス変換が基礎となるので予習しておくことが望まれます．制御関係の講義は抽象化されていて，数学的色彩の強い学問ですができるだけ分かり易い講義を心がけたいと思います．
なお，本講義は制御系科目の基礎となる内容であり，達成目標は以下のとお
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の講義における演習，レポート，期末試験によって評価します．その重みは，演習：レポート：期末試験=15%：20%：65%とします．ただし，授業に70%以上出席していない
場合には評価対象になりません．

テキスト/Text

土谷武士・江上正 『新版現代制御工学』 (産業図書,第5刷,3700円）

参考書/Reference Book

土谷武士・江上正 『基礎システム制御工学』 森北出版
添田喬・中溝高好 『自動制御の講義と演習』 日新出版

質問・相談/Contact Information

E-mail egami@kanagawa-u.ac.jpによる質問を受け付けます。

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ダイナミカルシステムと安定性

担当教員/Instructor

石井 一平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

自然現象、機械システム、電気回路など多くの分野で応用される「力学系理論」の基礎概念を概説する。とくに、システムの安定性と安定性の変化（分岐現象）に重点をおいて解説する。また、近年注目されている「カオス現象」も紹介したい。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

・運動を力学系としてとらえるとは（力学系の定義）
・いろいろな力学系、カオス現象の例
・線形ベクトル場、平衡点の分類
・平衡点における分岐現象
・写像の周期点・ベクトル場の周期軌道における分岐現象
・カオスのモデルと解析方法

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験（講義中に問題のいくつかを提示する）のみで評価する．講義内容の概ね6割以上を理解していることを合格の基準とする．

テキスト/Text

小室元政著「基礎からの力学系」サイエンス社

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

弾性力学

担当教員/Instructor

高橋 邦弘 高野 直樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

構造物の強度と変形に関して材料力学を学んできましたが，その基礎を掘り下げ，はり理論だけでは把握できない力学的挙動を理論的に考察します．弾性力学の基礎をなるべく簡単に，物理的あるいは幾何学的意味を把握できるように議論を進めていきます．そのため，そこで扱うテンソルの演算は線形代数の行列と列ベクトルの演算のレベルとします．ここでは基礎方程式の誘導までを重視して講義し，その解を求めるための古典的な数学手法は省略しますので，数理的解法に興味のある人は注意して下さい．
導出した基礎方程式の解を求める過程に関しては，計算機による有限要素法を学びます．以上の内容は，車体構造・建築構造などの構造解析にとって重要な知識となります．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

序論、弾性力学の立場
変形の表現、微小ひずみ
微小ひずみと大ひずみ(Almansiのひずみは除く)
大ひずみの検討
ひずみテンソルの例とその性質
ひずみテンソルに関する演習
応力テンソルの導入
応力テンソルの性質と釣合いモーメントの釣合い構成式の基礎とその例（前半部分は除き，テキストp.99以降について）
マトリックス変位法
有限要素法の導入
有限要素法の実際履修者へのコメント/Teacher's Comment

高橋 邦弘 先生からのメッセージ：
この科目の達成目標を次の点においています．
・材料力学で学んだ内容の基礎を掘り下げるために，基礎となる方程式を誘導できる．
・実際の応力，ひずみ状態をテンソルで表現できる．
・有限要素法の基礎を学び，簡単な構造について計算できるようにする．
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習問題を解く時間をなるべく設けるようにするが，簡単な内容が多いので，そのレベル以上の問題が解けるようにする必要がある．また，問題を解くだけでなく，式の物理的意味あるいは幾何学的意味について，本質を理解できているかどうか，期末試験を通じて評価を行ないます．また宿題を課すことも考えている．中間試験は行なわない．
期末試験結果と平常点の比率は8:2である．配点全体の60%を取得していれば合格とする．
なお，期末試験には，教科書の内容全てが範囲となる訳ではなく，講義で省いた部分
は試験範囲から除外しますので注意

テキスト/Text(1)高橋、弾性力学の基礎、コロナ社
ただし，教科書の中から内容の一部を選んで講義します．
(2)毎週の講義録をkeio.jpにアップロードしています．
(3)「有限要素法」のテキストはkeio.jpにアップしています．構成式についての講義を終えると有限要素法の講義に入りますので，これをダウンロードして講義に持参してくだ
さい．「マトリックス法」もアップしてありますが，授業では使いません．「有限要素法」の参考になるとは思います．

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

1323/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1324/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地域環境・エネルギー政策論

担当教員/Instructor

米田 雅子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

公共政策は、公共社会を組立てる際に基本となる政策であり、この中でも理工学部に関わる重要な分野として、環境、社会基盤、資源、エネルギー等がある。
近年、地球環境は、資源の浪費、温暖化、生態系の危機など多くの課題を抱えている。食料・資源・エネルギーの需給構造の変化による国際価格の高騰をうけて、これらの自給率の低い我が国は、国内の各地域の資源や新エネルギーの活用に迫られている。
本講義では、地域環境・エネルギー政策の全体像を将来の姿も含めて多面的な視点から広く概説するとともに、技術者の社会的な責務について講義する。担当教員が委員を務める内閣府規制改革会議における取り組みも交えて具体的な政策づくりも紹介する。
担当教員による講義の後、ディスカッションの時間を設ける。

授業計画/Lecture Plan・ガイダンス
・戦後の公共政策の歴史
・国土計画の変遷と現状
・資源・エネルギーに関わる政策
・森林資源の循環活用
・林建共働による林業再生
・自然エネルギーと環境ビジネス
・ストック時代の建築・都市
・NPO・まちづくりにおける公民連携
・地域資源活用による地域再生
・建設帰農による新しい農業ビジネス
・複業化推進による地域活性化
・規制改革・行政改革について履修者へのコメント/Teacher's Comment

米田 雅子 先生からのメッセージ：
公共政策における現状の課題と取組みを知ることで、視野を広げ、社会的な意識を高め、将来の活躍の場を広げて欲しい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート提出テキスト/Text

毎回、レジュメを配布

参考書/Reference Book

米田雅子 「田中角栄と国土建設—列島改造論を越えて」 中央公論新社
米田雅子 「建設業 再生へのシナリオ」 彰国社
米田雅子 「建設業から始まる地域ビジネス」 ぎょうせい
米田雅子 「NPO法人をつくろう」第３版 東洋経済新報社

質問・相談/Contact Information

授業終了後に質問を受け付けます
この他に、メール yoneda@sd.keio.ac.jpによる質問、面談による質問も受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1325/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地域文化論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1326/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地域文化論

担当教員/Instructor

宮川 尚理

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

都市と近代 ー１９世紀の首都パリ

内容/Lecture Contents

パリの屋根つき商店街パサージュは、ベンヤミンが19世紀を考察するときの出発点でした。一方で、パサージュは20世紀前半の前衛運動シュルレアリスムの主要な舞台のひとつでもあります。ベンヤミンの『パサージュ論』をひとつの手掛かりに、パリを舞台にした文学作品を紹介し、19世紀後半から20世紀前半までのパリという都市の変貌を追います。『眠るパリ』、『ファントマ』など、パリを舞台にした初期の無声映画も紹介する予定です。

授業計画/Lecture Plan

「群集の人」ポーとボードレール～パサージュ～オスマンのパリ改造～エッフェル塔～『マルドロールの歌』～フイヤード『ファントマ』～アラゴン『パリの農夫』～ブルトン『ナジャ』～スーポー『パリの最後の夜』他

履修者へのコメント/Teacher's Comment

宮川 尚理 先生からのメッセージ：
本を読むことが好きでない人には受講を勧めません。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート、または試験によって評価します。

テキスト/Text

特に指定しない。

参考書/Reference Book

ベンヤミン『パサージュ論』岩波現代文庫、ブルトン『ナジャ』岩波文庫など、授業の中で指示します。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1327/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地域文化論

担当教員/Instructor

宮川 尚理

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

都市と近代 ー１９世紀の首都パリ

内容/Lecture Contents

パリの屋根つき商店街パサージュは、ベンヤミンが19世紀を考察するときの出発点でした。一方で、パサージュは20世紀前半の前衛運動シュルレアリスムの主要な舞台のひとつでもあります。ベンヤミンの『パサージュ論』をひとつの手掛かりに、パリを舞台にした文学作品を紹介し、19世紀後半から20世紀前半までのパリという都市の変貌を追います。『眠るパリ』、『ファントマ』など、パリを舞台にした初期の無声映画も紹介する予定です。

授業計画/Lecture Plan

「群集の人」ポーとボードレール～パサージュ～オスマンのパリ改造～エッフェル塔～『マルドロールの歌』～フイヤード『ファントマ』～アラゴン『パリの農夫』～ブルトン『ナジャ』～スーポー『パリの最後の夜』他

履修者へのコメント/Teacher's Comment

宮川 尚理 先生からのメッセージ：
本を読むことが好きでない人には受講を勧めません。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート、または試験によって評価します。

テキスト/Text

特に指定しない。

参考書/Reference Book

ベンヤミン『パサージュ論』岩波現代文庫、ブルトン『ナジャ』岩波文庫など、授業の中で指示します。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1328/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地球科学概論担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1329/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地球科学概論担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1330/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地球科学概論Ⅰ

担当教員/Instructor

坪田 幸政

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

気象学概論

内容/Lecture Contents

・地球科学の諸分野の中の気象学を体系的に学習します．
・この授業を通して気象学の基礎を理解し，地球環境問題に対して，各自の意見を持てるようになることがこの授業の目的となります．
・内容は気象予報士試験の学科試験と一致しており，履修者の中から夏の試験の合格者が出ています．

授業計画/Lecture Plan

1. ガイダンス
2. 太陽系のなかの地球
3. 大気の鉛直構造
4. 大気の熱力学
5. 降水過程
6. 大気のおける放射7. 大気の運動
8. 大規模な大気の運動
9. メソスケールの気象10. 成層圏と中間圏内の大規模な運動
11. 気候の変動
12. 地球環境問題
13. 気象と社会
期末試験履修者へのコメント/Teacher's Comment

坪田 幸政 先生からのメッセージ：
・授業には予め教科書を読んで出席することを期待します.
・気象予報士試験を視野に入れた授業となり，理系向きの授業です．ただし，文系でも充分に履修できるはずです．
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験（定期試験期間内の試験）を中心として，レポートと出席を考慮して評価する．

テキスト/Text

小倉義光著「一般気象学 第2版」（東京大学出版会）

参考書/Reference Book

坪田幸政・吉田優著「インターネット気象学」(クライム）
高橋庸哉・坪田幸政訳「ワクワク実験 気象学」（丸善）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1331/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地球科学概論Ⅱ

担当教員/Instructor

坪田 幸政

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

インターネット気象学

内容/Lecture Contents

・地球科学の諸分野の中で，特に気象学に焦点を合わせて授業を行う．
・天気予報を主体的に利用できるようになり，その評価を科学的に行えるようになる．
・地球環境に対する理解を深め，人間活動の影響を評価し，持続可能な社会について，地球人として自ら判断・行動できるようになる．

授業計画/Lecture Plan

1. ガイダンス
2. 気象衛星画像の原理と見方
3. 高層気象データの見方と使い方
4. 天気図の種類の見方と使い方
5. 天気予報の原理と使い方
6. 週間天気予報の予報精度
7. 台風情報の見方と使い方
8. 気候と気候分類
9. 都市化による温暖化と地球温暖化
10. エルニーニョ現象と異常気象
11. オゾンホール
12. 社会と気象
13. まとめ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

坪田 幸政 先生からのメッセージ：
・授業は教科書の指定された範囲を読んでいるものとして行います．
・コンピュータを利用した演習を行い，レポートを提出してもらいます．
・マイクロソフト・ワードとエクセルが使え，印刷できる必要があります．
・遅刻は基本的に認めません．
成績評価方法/Grade Calculation Method

基本的にレポートなどの提出物で評価します．ただし，場合によっては試験を実施することもあります．

テキスト/Text

坪田幸政・吉田優著「インターネット気象学」（クライム）

参考書/Reference Book

坪田幸政訳編「地球システムの基礎－地球環境変動と人間活動－」（成山堂書店）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1332/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地球環境科学Ⅰ

担当教員/Instructor

鹿園 直建

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

地球資源環境問題を考える

内容/Lecture Contents

概要
以下の内容を取り上げる。
１．地球資源とは
２．資源問題（水、金属、エネルギー）
３．廃棄物問題（二酸化炭素、放射性廃棄物等）
目標
・地球に存在する天然資源について理解する。
・様々な資源問題を理解し、解決法を考える。
・廃棄物問題を理解し、解決法を考える。

授業計画/Lecture Plan

・地球資源とは
・水資源
・水循環
・金属資源
・エネルギー資源・資源問題Ⅰ・資源問題Ⅱ・廃棄物問題・一般廃棄物、産業廃棄物
・二酸化炭素処分
・放射性廃棄物処分
・廃棄物問題、資源問題と人間社会履修者へのコメント/Teacher's Comment

鹿園 直建 先生からのメッセージ：
自然科学だけでなく人文・社会科学的観点より環境問題について学んでほしい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験

テキスト/Text

地球システムの化学（東大出版）
地球惑星システム科学入門（東大出版）

参考書/Reference Book

廃棄物とのつきあい方

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1333/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地球環境科学Ⅱ

担当教員/Instructor

鹿園 直建

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

地球環境問題を考える

内容/Lecture Contents

概要
以下の内容を取り上げる。
１．グローバル炭素循環
２．温暖化
３．酸性雨と土壌の反応
４．地下水汚染５．廃棄物処分問題と人間社会
目標
地球環境における物質循環、地球環境問題について理解し、廃棄物処分問題について考える。

授業計画/Lecture Plan

・地球環境問題とは・グローバル炭素循環
・温暖化問題・酸性雨問題・地下水汚染問題
・土壌汚染問題
・廃棄物問題・廃棄物処理・廃棄物処分Ⅰ・廃棄物処分Ⅱ・廃棄物問題と人間社会Ⅰ
・廃棄物問題と人間社会Ⅱ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

鹿園 直建 先生からのメッセージ：
自然科学だけでなく人文・社会科学的観点より環境問題について学んでほしい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験

テキスト/Text

地球システムの化学（東大出版会）
地球惑星システム科学入門（東大出版会）

参考書/Reference Book

廃棄物とのつきあい方

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1334/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地球環境資源学

担当教員/Instructor

鹿園 直建

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

地球環境資源問題

内容/Lecture Contents

地球システムと環境・資源、エネルギー問題との関係についての基礎的理解を深める。そのために、以下の問題に焦点を当てて述べる。
・地球表層システムの構成と相互作用
・地球システムにおける物質循環メカニズムとモデルシミュレーション（地下水組成、海洋組成、炭素循環、金属資源、土壌、バイオミネラライゼーション等）
・人間圏から排出された物質の地球システムにおける挙動、解析（二酸化炭素、放射性廃棄物の地中処分、重金属汚染、地下水汚染等）

授業計画/Lecture Plan

地球システムとは
化学平衡論
速度論
カイネティックス－流動モデルによる水質解析
土壌汚染
吸着現象
鉱物化による有害元素除法
廃棄物とは
放射性廃棄物地中処分
炭素循環
二酸化炭素地中処分
二酸化炭素の削減法
環境倫理
金属鉱物資源
エネルギー資源履修者へのコメント/Teacher's Comment

鹿園 直建 先生からのメッセージ：
環境・資源問題について個々の問題及び全体を深くかつ広く勉強してほしい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験
レポート

テキスト/Text

地球システムの化学（東大出版）、地球惑星システム科学入門（東大出版）、廃棄物とのつきあい方（コロナ社）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1335/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Environmental Resource Science Of Earth

担当教員/Instructor

Shikazono Naotatsu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering
Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Earth Environmental and Resources Problems

内容/Lecture Contents

The main objective of this course is an understanding of the fundamental
relationships/problems related to the environment, natural resources, and energy
usage under a global system. Covered topics include:1) Subsystems consisting of earth surface environment and interactions between
subsystems
2) Mechanisms of mass transfer and model simulation, i.e., groundwater
geochemistry, seawater geochemistry, carbon cycle, metal resources, and soils.
3) Geochemical behavior and analysis of materials(e.g., carbon dioxide, high level
nuclearr waste) from human subsystems

授業計画/Lecture Plan

Earth System
Chemical Equilibrium
Kinetics
Kinetics-flow model
Pollution of Soil
Adsorption
Removal of base metal elements by mineralization
Waste
Geological disposal of nuclear waste
Carbon cycle
Carbon dioxide underground sequestrati

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Test
Reportテキスト/Text

N.Shikazono(1997) Geochemistry of Earth System(Univ.Tokyo Press)
N.Shikazono(1992) Introduction to Earth System Science(Univ.Tokyo Press).
N.Shikazono (2002) How to understand waste (Corona Press).

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1336/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地球物理学

担当教員/Instructor

本多 了

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

地球内部構造とマントルのダイナミクス

内容/Lecture Contents

地震および地震波の簡単な説明から初めて、地震波による地球内部構造を探る方法の原理を説明します。次にプレートテクトニクスの説明を行います。最後に、地球内部の構造とプレートテクトニクスを結びつけるマントルのダイナミクスについて説明します。このような解説を通じて、地球に起こっているいろいろな現象が関連している事を学び、固体地球科学、特にマントルに関する学問について理解する事を目標とします。

授業計画/Lecture Plan

講義内容（おおよその流れです）
１．地球内部構造とダイナミクス（序論）（１回）
ダイナミックアース（ＰＰによるプレゼンテーション）
２．地震と地球内部構造（３－４回）
地震とは？地震から何が分かる？地球内部構造の求め方、地球内部の構成物質
３．プレートテクトニクスI（プレートテクトニクスの原理）（１～２回）
プレートの運動学、三種類のプレート境界、ホットスポット
４．プレートテクトニクスII（プレートテクトニクスと地学現象）（１～２回）
プレート境界に生じる履修者へのコメント/Teacher's Comment

松浦 充宏 先生からのメッセージ：
地球のこと地震のことに関心のある学生の参加を期待します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートおよび小テストによる評価

テキスト/Text

特に指定しません。資料はウエッブで提供する予定です。

参考書/Reference Book

○プレート・テクトニクス 上田誠也著 岩波書店
○プレート・テクトニクスの基礎 瀬野徹三著 朝倉書店
○岩波講座 地球科学
○岩波講座 地球惑星科学○The Solid Earth: An Introduction to Global Geophysics, C.M.R. Fowler○ Geodynamics: Applications of Continuum Physics to Geological Problems, D.
L. Turcotte and G. Schub

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1337/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地圏物理担当教員/Instructor

本藏 義守

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

地球惑星科学

内容/Lecture Contents

従来の地球科学はもとより、惑星・衛星の科学も急速に進展し、太陽系の姿が日々
新たに明らかにされつつある。その中で、我々が住む星「地球」の様々な現象を改めて見つめなおすとともに、深い理解とさらなる展開を目指すことが、すべての受講者に求められよう。この授業では、固体地球に的を絞り、物理的側面を中心にわかりやすく解説する。
＜講義内容（全１２回）＞①太陽系の起源（１回）：惑星はどのように形成されたのか。
②地球の構成（１回）：地球はどのような進化を経て現在の姿になったのか。
③プレートテクトニクス（３回）：プレートテクトニクスはどのように構築されたのか。その特徴は何か。
④地球ダイナミクス（２回） ：マントル対流及びコア対流はどのように起こるのか。
⑤地震の物理（３回）：地震はなぜ発生するのか。地震発生を予測することは可能か。地震災害を軽減するにはどうしたらよいか。
⑥電磁誘導現象（２回）：地球磁場はどのようにして生成・維持されるのか。地球
地球内部で電磁誘導はどのように起こるのか。

授業計画/Lecture Plan

自然現象を理解するためには、自然現象の観測結果を検討するから始まり、物理学の理論で理解することが基本である。そこで、スライドを使って最新の観測結果をわかりやすく示した上で、力学、弾性論、流体力学、電磁気学などの法則に基づき、可能な限り諸過程の平易な解説を行う。

履修者へのコメント/Teacher's Comment本藏 義守 先生からのメッセージ：
数学の基礎、古典物理学の基礎をしっかり身につけておいてほしい。また、自然界の魅力を感じとってほしい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

自然科学は、興味をもって自分自身で考えることが大事であるので、成績評価は、自分の考えで書かれたレポートの提出で行う。

テキスト/Text

地球惑星科学は日進月歩で発展しているので、全体を網羅する簡潔な教科書は数少
ないし、すぐに古くなってしまう。ことから、教科書を指定せずに、いくつかの参考書を授業中に紹介する。

参考書/Reference Book

授業中に紹介する。

質問・相談/Contact Information

授業中もしくは授業後に、いつでも受ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1338/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

知的財産権特論

担当教員/Instructor

大菅 義之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Regarding an intellectual proprietary right, such as a patent for protecting an
invention as its primary item, a trade secret including the protecting of a know-how,a software including the protection of a copyright, a design, a trademark and the like,its creation, its establishment and its exercise, past great inventions, their social
innovative influences and the international disputes based on intellectual proprietary
rights will be lectured on specifically using actual cases. How an invention and thelike can be created (the creative mechanism), how the subject matter of an
intellectual proprietary right to be protected is specified, how an essential
technological idea is extracted, how to survey and to differentiate from publicly
known technologies and the like will be studied. In particular, the patent acquisitionof an algorithm, software, biotechnology and a business model will be studied indetail. Intellectual proprietary rights in the United States of America, Europe andAsia
are compared and examined. Furthermore, the increasing importance of the creationof advanced science and technology and the acquisition of its intellectual proprietary
rights for such science and technology as the world moves forwards a single market,
the spread of technological transfers and the radicalization of international
technological competition will be clarified. Throughout the lecture, participants’inventive desires will be stimulated.

授業計画/Lecture Plan

１．発明→公知例調査→出願→審査→特許権設定→権利行使の流れにそって、何が特許になり、いかにして特許をとり権利行使するかについて具体的な説明する。
２．公知例調査の仕方とその演習。
３．アイディアを発想し、発明を具体化し、技術の本質をつかみ、広い権利範囲を創出
し、提案書にまとめ上げる過程の説明と演習。
４．特許公報の読み方と要点のつかみ方。
５．英文特許公報の読み方と公知例との差別化の仕方とその演習。
６．ソフトウェア特許、ビジネスモデル特許、バイオ特許についての最新情報。
７．大履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1339/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Special Study Of Intellectual Property Rights

担当教員/Instructor

Osuga Yoshiyuki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This special study covers intellectual proprietary rights. Topics include patent forprotecting an invention as its primary item, trade-secrets including protecting knowhow, software including the protection of a copyright, design, trademark and its
creation, establishment, exercise, past great inventions with their social innovative
influences, and international disputes based on intellectual proprietary rights. Also
considered are how an invention is created; i.e., the creative mechanism, how thesubject matter of an intellectual proprietary right to be protected is specified, how anessential technological idea is extracted, and how to survey and differentiate frompublicly known technologies. In particular, the patent acquisition of an algorithm,
software, biotechnology, and business model will be studied in detail. Intellectual
proprietary rights in the United States of America, Europe, and Asia are comparedand examined. In addition, focus will be directed to the increasing importance of thecreation of advanced science and technology, the acquisition of its intellectual
proprietary rights for such science and technology as the world moves forward as asingle market, the spread of technological transfers, and the radicalization ofinternational technological competition. Students’ inventive desires will be
stimulated. Specific areas covered include:
1. Detailed explanations on what can be a patent, how the patent can be obtained,
and how the patent right is enforced: invention, survey of publicly known references,application, examination, acquisition of a patent right, and enforcement of patentright.
2. How to survey publicly known references and the practice thereof.
3. Explanations of a process for creating an idea, embodying an invention,
understanding and extracting the essence of the invention, creating a wide rightscope, preparing a patent application proposal, and disclosure and the practicethereof.
4. How to read a patent gazette and to understand the subject matter.
5. How to read an English patent gazette and differentiate from publicly knownreferences and the practice thereof.
6. Latest information on software patents, business model patents, and biologicalpatents.
7. Actual patent activities in big corporations and venture business.
8. Patents in colleges and universities, Technology Licensing Office (TLO).
9. Actual examples of important Japanese/international patent litigations.
10. Actual examples of important inventions.
11. Detailed explanations of the Utility Model Law, Design Law, Trademark Law,
Copyright Law, and Unfair Competition Prevention Law.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1340/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

知的財産権特論

担当教員/Instructor

服部 誠 羽鳥 賢一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

特許法１条は、「この法律は、発明の保護及び利用を図ることにより、発明を奨励し、もつて産業の発達に寄与することを目的とする」と規定しています。発明は技術的な思想なので、有体物と異なり、目に見える形でそれを支配できるわけではありません。したがって、制度により適切な保護がなされなければ、発明者は、自分の発明を独占するために、それを秘密にしておこうとするでしょう。しかしそれでは発明が有効に利用されることが難しくなり、ひいては産業の円滑な発達が阻害されてしまいます。特許制度
は、こういったことが起こらぬよう、発明者に対し、発明の公開に対する代償として、特許権という独占的な権利を与え、発明の保護を図る一方、特許権者以外の者が公開された発明を意識して活動を行なっていくことが可能となるよう、発明の公開制度を定め、それにより産業を発達させようとしています。
本講では、このような目的を有する特許制度の具体的な内容と、それが実務においてどのように活用されているのかという点を中心に、技術者、発明者が知っておくべき知的財産制度を分かりやすく解説していきます。

授業計画/Lecture Plan

1.知的財産制度の概要と意義
2.特許とは？発明とは？発明者とは？
3.特許権を取得するための要件（新規性・進歩性を中心に）
4.特許権を取得するための手続（１）（発明届出書・明細書の作成、先行文献調査など）
5.特許権を取得するための手続 （２）（特許庁における手続）
6.特許権の活用の実務（権利行使、ライセンス、譲渡など）
7.大学と特許
8.企業における知的財産部の役割
9.特許紛争の実務（１）（権利者側からみた特許紛争実務を中心に）10.特許紛争の実務（２）（

履修者へのコメント/Teacher's Comment

服部 誠 先生からのメッセージ：
積極的に学ぶ意欲を持つ学生を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験（定期試験期間内の試験）の結果による評価

テキスト/Text

・特に指定しません。講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book・特許庁企画「産業財産権標準テキスト総合編」（発明協会、2006年、667円）
・高林龍著「標準特許法〔第2版〕」（有斐閣、2006年、2500円）
・竹田和彦著「特許の知識〔第8版〕」（ダイヤモンド社、2006年、4700円）

質問・相談/Contact Information

授業中、授業の最後、授業外での電子メール、いずれの方法でも、随時、歓迎します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有1341/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Special Study Of Intellectual Property Rights

担当教員/Instructor

Hattori Makoto, Hatori Kenichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1342/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

知的情報処理担当教員/Instructor

櫻井 彰人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

コンピュータとネットワークを用いたサービスは、最近、効率性・正確性を追求するのは当然として、さらに、気の利き方を競うようになってきました。気が利くためには、コンピュータは知的である必要があります。知的であるための一つの要素として、「学習」があります。
本講義では、コンピュータが学習する方法、機械学習について、その概念とアルゴリズ
ムの基本をを解説します。
皆さんの目標は、コンピュータを知的にするための基礎的な方法としての機械学習の基本を理解するとともに、そうした方法の背景にあるより深い人間の知恵を理解することにあります。また、これらの応用方法についても考えを巡らして戴きたいと思います。

授業計画/Lecture Plan

1. 知的さと学習 - 人間とコンピュータの学習
2. 最近傍法 - 似ていれば似ているか？
3. 決定木 - 育成法と剪定法
4. 過学習 - 学びすぎるとよくない、か？
5. 確率的に考えよう - ナイーブに考えよう
6. ベイジアンネット - ナイーブばかりではないベイズ
7. 生成と判別 - モデルに頼るか頼らないか
8. オッカムの剃刀の切れ味
9. ニューラルネットワーク - 夢と限界と広がり
10. SVMとその不思議 - 確率を無視して大成功. でも御釈履修者へのコメント/Teacher's Comment

櫻井 彰人 先生からのメッセージ：
既存のツールを用いた実習をしながらの講義とします。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート（宿題およびオンサイト）および試験の合計。レポートでは、できるだけ機械学
習ツールを用いた実験とその解釈課題を、試験では基礎的な内容の理解を問う課題を出します。試験は、相談以外は参考資料の参照可。

テキスト/Text

講義資料を毎週Webページ（http://www.sakurai.comp.ae.keio.ac.jp/）に載せます。講義
前に各自ダウンロードして持参することを推奨します。

参考書/Reference Book

特に指定しません。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1343/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

知的制御工学

担当教員/Instructor

高橋 正樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本講義は、知的制御手法の概念と基本的な設計方法を学ぶことを目標としている。知的制御の方法は多数あるが、何らかの対象を高度に制御するための方法であり、従来の制御系設計法の知識は不可欠である。したがって、まず従来の制御理論についてもその設計法の本質と特徴について述べる。その後、ファジィ制御、ニューロ制御、
知識工学的な制御手法などについて述べる。最後に最新の総合的な知的制御の手法について述べると共に具体的な応用例を紹介する。Matlabを用いた演習により実践的な知識の習得を目指す。

授業計画/Lecture Plan

第１回 イントロダクションおよび制御工学の歴史
第２回 フィードバック古典制御理論 Part I
第３回 フィードバック古典制御理論 Part II
第４回 最適制御理論の応用例と問題点
第５回 ニューラルネットワーク Part I
第６回 ニューラルネットワーク Part II
第７回 ニューラル適応フィルタ
第８回 ニューロ制御
第９回 ファジィ演算とファジィ制御
第10回 遺伝的アルゴリズム
第11回 ニューロ制御と遺伝子アルゴリズム
第12回 インテリジ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

高橋 正樹 先生からのメッセージ：
知的制御は多岐に渡る分野に適用可能であり、一般にはファジィ制御、ニューロ制御、
知識工学的な制御などの分野が中心となっているが、高度な知的制御系設計には従来の制御理論を含めた総合的な知識が必要であることを十分理解してほしい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

関連論文に関するレポートによって成績を評価する

テキスト/Text

特にない。必要に応じて授業時にプリントを配布する。

参考書/Reference Book

特にない。授業中に必要な文献は適宜紹介します。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1344/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Intelligent Control Engineering

担当教員/Instructor

Takahashi Masaki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering
Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course covers design methodology of intelligent control systems. Considered
first are topics such as the theory and design method of optimal control, robust
control, fuzzy control, and neural network control; then the history and concept ofvarious intelligent control methods; and finally new intelligent control methods basedon knowledge engineering and artificial intelligence. Their applications are studied
regarding not only intelligent machines, but also man-machine systems.

授業計画/Lecture Plan

The 1st: History of introduction and control engineering
The 2nd: Feedback classics control theory Part I
The 3rd: Feedback classics control theory Part I
The 4th: Application example and problem of optimal control theory
The 5th: Neural network P

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Takahashi Masaki：
An intelligent control can be applied to various fields.In general, the field of a control
etc. that the fuzzy control, neuro control, and are knowledge engineering is centered.
However, it is thought that the overall
成績評価方法/Grade Calculation Method

The result is evaluated by the report concerning paper that relates to an intelligent
control.

テキスト/Text

There is especially no text.
The print is distributed during the lesson if necessary.

参考書/Reference Book

There is especially no reference book.
It introduces the reference book during the lesson if necessary.

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1345/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

知能化機械システム

担当教員/Instructor

村上 俊之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

ヒューマノイドロボットに代表される機械システムの知能化技術では、ソフトウェアによる知識ベースの構築だけではなく、ハードウェアを考慮に入れた多機能な運動制御技
術の構築も重要となる。しかも、機械システムにおけるソフトウェア技術とハードウェア
技術の有機的な融合は、高性能な運動制御技術に支配されるといっても過言ではない。そこで、本講義では知能化機械システムの実現に欠かせない運動制御に関連する最新技術について基礎的な事項も含めて概説する。また、知能化機械システムにおいてキーポイントとなる多自由度システムの運動制御に関して、一自由度システムの制御技術を含めた自律分散型の制御手法について論じ、さらにシステムの特性に依存しない統合的運動制御手法について簡単に触れる。

授業計画/Lecture Plan

1. 状態空間表現と可制御性
2. 可観測性，極配置，オブザーバ設計
3. 最小次元オブザーバ
4. 外乱オブザーバ
5. パラメータ同定と制御
6. ファジィ制御
7. ニューラルネットワークと学習
8. 同次変換表現と指数関数行列による回転運動表現
9. ツイスト座標における速度関係式とヤコビ行列
10. 冗長システムと零空間
11. 多自由度システムの制御
12. 非ホロノミックシステム

履修者へのコメント/Teacher's Comment

村上 俊之 先生からのメッセージ：
マニピュレータ制御の応用例を含め、機械システム表現の制御に関する一歩踏み込んだ紹介を行う。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席，レポートおよび試験による

テキスト/Text

プリント

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1346/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Intelligent Machine System

担当教員/Instructor

Murakami Toshiyuki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology
Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Intelligent Machine System

内容/Lecture Contents

This course presents an overview of intelligent machine system with topics including
distributed motion system, autonomous motion system, manipulator kinematics byexponential formula, manipulator dynamics, and nonholonomic motion system. The
course will also include application examples of manipulator control, a review of
mechanical vibration control, and observer based robust control.

授業計画/Lecture Plan

The following course outline is tentative. Time allotted to some topics may be
modified during the semester.
1. Introduction, State space equation, Controllability
2. Observability, Pole placement, Observer design
3. Minimal order observer
4. Di

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Class participation, projects, examination

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1347/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語１

担当教員/Instructor

小島 瑞紀

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1348/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語１

担当教員/Instructor

表野 和江

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

中国語の発音および基本的な文法を学びます。

授業計画/Lecture Plan

初回授業時にガイダンスを行います。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

表野 和江 先生からのメッセージ：
欠席・遅刻には厳しく対応します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験と平常点による総合評価。

テキスト/Text「中国語の並木道」（「白帝社、2400円）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1349/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語１

担当教員/Instructor

余 志紅

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本授業は中国語の発音、基礎文法、よく用いられる語彙や表現などを学んでいきます。日常会話と簡単な文章を理解できる能力を身に付けることを目標とする。また、中国人の日常生活、現代中国の文化や社会事情などを話題に取り上げ、ビデオを見た
り、歌を聴いたりすることによって、皆さんの異文化に対する好奇心にも応えていきた

授業計画/Lecture Plan

初回の授業で説明する。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

余 志紅 先生からのメッセージ：
授業中に私語厳禁。予習・復習を行うこと、授業参加に積極的であること。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末統一テストのほかに、小テスト、出席率および勉強の姿勢などを総合的に判断する。

テキスト/Text『中国語の並木道』（白帝社）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1350/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語１

担当教員/Instructor

呉 秀月

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

基礎中国語（春学期）

内容/Lecture Contents

本授業は、中国語初心者を対象とし、一年間の履修を通じて、中国語の発音、基本的
文法、一般的な表現と、日常会話力を身につけることを目指します。

授業計画/Lecture Plan

春学期は、第１―１１課までを予定しています。中国語は、日本語とは異なり、一漢字
一発音であり、そのうえ四つの声調をもっています。第１―４課では、声調、単母音、複母音、子音、軽声、ピンイン表記などを勉強し、正確な発音と声調を練習します。
第５―１１課では、基本的な文法、簡単な表現、挨拶文を学び、人称代名詞 “是”の構
文、動詞述語文、指示詞、名詞の修飾語、反復疑問文、選択疑問文、親族呼称、疑問詞、形容詞述語文、名詞の修飾語、連動文、量詞、場所指示詞、方位詞、年月日・曜日表現など、中国語の基礎を習得します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

呉 秀月 先生からのメッセージ：
新しい外国語の習得は、努力と忍耐が必要です。履修する学生は、予習と復習、及び積極的な授業への参加が望まれます。
成績評価方法/Grade Calculation Method（１）理工学部の中国語履修は、統一試験が導入され、合否の判定と評価の基準が明確となり、平常試験（４単位）と統一試験（４単位）によって採点されます。
（２）平常試験の４単位は、出席３０％と、試験（７０％、小テスト及び学期末試験の総合）によって評価します（平常の小テストも重視します）。統一試験の４単位は、理工学
部全中国語履修者共通のテストによって採点されます。統一試験の場合、たとえ全出席したとしても、合格点をクリアする必要があります。

テキスト/Text『中国語の並木道』編集部会編『中国語の並木道』（白帝社、２００７年）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1351/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語２

担当教員/Instructor

表野 和江

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「中国語１」シラバスを参照のこと。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1352/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語２

担当教員/Instructor

余 志紅

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本授業は中国語の発音、基礎文法、よく用いられる語彙や表現などを学んでいきます。日常会話と簡単な文章を理解できる能力を身に付けることを目標とする。また、中国人の日常生活、現代中国の文化や社会事情などを話題に取り上げ、ビデオを見た
り、歌を聴いたりすることによって、皆さんの異文化に対する好奇心にも応えていきた

授業計画/Lecture Plan

初回の授業で説明する。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

余 志紅 先生からのメッセージ：
授業中に私語厳禁。予習・復習を行うこと、授業参加に積極的であること。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末統一テストのほかに、小テスト、出席率および勉強の姿勢などを総合的に判断する。

テキスト/Text『中国語の並木道』（白帝社）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1353/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語２

担当教員/Instructor

呉 秀月

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

基礎中国語（春学期）

内容/Lecture Contents

本授業は、中国語初心者を対象とし、一年間の履修を通じて、中国語の発音、基本的
文法、一般的な表現と、日常会話力を身につけることを目指します。

授業計画/Lecture Plan

春学期は、第１―１１課までを予定しています。中国語は、日本語とは異なり、一漢字
一発音であり、そのうえ四つの声調をもっています。第１―４課では、声調、単母音、複母音、子音、軽声、ピンイン表記などを勉強し、正確な発音と声調を練習します。
第５―１１課では、基本的な文法、簡単な表現、挨拶文を学び、人称代名詞 “是”の構
文、動詞述語文、指示詞、名詞の修飾語、反復疑問文、選択疑問文、親族呼称、疑問詞、形容詞述語文、名詞の修飾語、連動文、量詞、場所指示詞、方位詞、年月日・曜日表現など、中国語の基礎を習得します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

呉 秀月 先生からのメッセージ：
新しい外国語の習得は、努力と忍耐が必要です。履修する学生は、予習と復習、及び積極的な授業への参加が望まれます。
成績評価方法/Grade Calculation Method（１）理工学部の中国語履修は、統一試験が導入され、合否の判定と評価の基準が明確となり、平常試験（４単位）と統一試験（４単位）によって採点されます。
（２）平常試験の４単位は、出席３０％と、試験（７０％、小テスト及び学期末試験の総合）によって評価します（平常の小テストも重視します）。統一試験の４単位は、理工学
部全中国語履修者共通のテストによって採点されます。統一試験の場合、たとえ全出席したとしても、合格点をクリアする必要があります。

テキスト/Text『中国語の並木道』編集部会編『中国語の並木道』（白帝社、２００７年）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1354/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語２

担当教員/Instructor

藤井 敦子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

1年次に学習した発音・基本文法等を総復習します。

授業計画/Lecture Plan

テキストにそって進めます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

小テスト、期末試験、出席・授業態度等を総合的に評価します。

テキスト/Text

相原茂 郭雲輝 『ひねくれ燕燕』 朝日出版社

参考書/Reference Book

授業中に、適宜指示します。

質問・相談/Contact Information

授業後の休み時間に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1355/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語２

担当教員/Instructor

鷲巣 益美

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1356/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語３

担当教員/Instructor

小島 瑞紀

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1357/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語３

担当教員/Instructor

表野 和江

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「中国語１」シラバスを参照のこと。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1358/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語３

担当教員/Instructor

余 志紅

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本授業は中国語の発音、基礎文法、よく用いられる語彙や表現などを学んでいきます。日常会話と簡単な文章を理解できる能力を身に付けることを目標とする。また、中国人の日常生活、現代中国の文化や社会事情などを話題に取り上げ、ビデオを見た
り、歌を聴いたりすることによって、皆さんの異文化に対する好奇心にも応えていきた

授業計画/Lecture Plan

初回の授業で説明する。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

余 志紅 先生からのメッセージ：
授業中に私語厳禁。予習・復習を行うこと、授業参加に積極的であること。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末統一テストのほかに、小テスト、出席率および勉強の姿勢などを総合的に判断する。

テキスト/Text『中国語の並木道』（白帝社）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1359/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語３

担当教員/Instructor

呉 秀月

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

基礎中国語（秋学期）

内容/Lecture Contents

本授業は、中国語初心者を対象とし、一年間の履修を通じて、中国語の発音、基本
的文法、一般的な表現と、日常会話力を身につけることを目指します。

授業計画/Lecture Plan

秋学期は、第１２―２０課を予定しています。春学期で身につけた基礎語学力を踏まえて、時刻、名詞の修飾語、年齢、１００以上の数、動詞の重ね型、二重目的語、助動詞の使い方、時間補語、回数補語、程度補語、結果補語、方向補語、人の場所化、進行、比較、存在、出現・自然現象、受け身、近接未来、呼応表現などのより複雑な中国語表現を習得します。
秋学期も、一課が終わるごとに、宿題を出し、聴き取りなどの小テストを随時行います。小テストは、成績評価の対象となります。また、時間に余裕が出た時は、中国関係のビデオを見せること履修者へのコメント/Teacher's Comment

呉 秀月 先生からのメッセージ：
新しい外国語の習得は、努力と忍耐が必要です。履修する学生は、予習と復習、及び積極的な授業への参加が望まれます。
成績評価方法/Grade Calculation Method（１）理工学部の中国語履修は、統一試験が導入され、合否の判定と評価の基準が明確となり、平常試験（４単位）と統一試験（４単位）によって採点されます。
（２）平常試験の４単位は、出席３０％と、試験（７０％、小テスト及び学期末試験の総合）によって評価します（平常の小テストも重視します）。統一試験の４単位は、理工学
部全中国語履修者共通のテストによって採点されます。統一試験の場合、たとえ全出席したとしても、合格点をクリアする必要があります。

テキスト/Text『中国語の並木道』編集部会編『中国語の並木道』（白帝社、２００７年）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1360/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語４担当教員/Instructor

表野 和江

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「中国語１」シラバスを参照のこと。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1361/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語４担当教員/Instructor

余 志紅

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本授業は中国語の発音、基礎文法、よく用いられる語彙や表現などを学んでいきます。日常会話と簡単な文章を理解できる能力を身に付けることを目標とする。また、中国人の日常生活、現代中国の文化や社会事情などを話題に取り上げ、ビデオを見た
り、歌を聴いたりすることによって、皆さんの異文化に対する好奇心にも応えていきた

授業計画/Lecture Plan

初回の授業で説明する。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

余 志紅 先生からのメッセージ：
授業中に私語厳禁。予習・復習を行うこと、授業参加に積極的であること。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末統一テストのほかに、小テスト、出席率および勉強の姿勢などを総合的に判断する。

テキスト/Text『中国語の並木道』（白帝社）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1362/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語４担当教員/Instructor

呉 秀月

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

基礎中国語（秋学期）

内容/Lecture Contents

本授業は、中国語初心者を対象とし、一年間の履修を通じて、中国語の発音、基本
的文法、一般的な表現と、日常会話力を身につけることを目指します。

授業計画/Lecture Plan

秋学期は、第１２―２０課を予定しています。春学期で身につけた基礎語学力を踏まえて、時刻、名詞の修飾語、年齢、１００以上の数、動詞の重ね型、二重目的語、助動詞の使い方、時間補語、回数補語、程度補語、結果補語、方向補語、人の場所化、進行、比較、存在、出現・自然現象、受け身、近接未来、呼応表現などのより複雑な中国語表現を習得します。
秋学期も、一課が終わるごとに、宿題を出し、聴き取りなどの小テストを随時行います。小テストは、成績評価の対象となります。また、時間に余裕が出た時は、中国関係のビデオを見せること履修者へのコメント/Teacher's Comment

呉 秀月 先生からのメッセージ：
新しい外国語の習得は、努力と忍耐が必要です。履修する学生は、予習と復習、及び積極的な授業への参加が望まれます。
成績評価方法/Grade Calculation Method（１）理工学部の中国語履修は、統一試験が導入され、合否の判定と評価の基準が明確となり、平常試験（４単位）と統一試験（４単位）によって採点されます。
（２）平常試験の４単位は、出席３０％と、試験（７０％、小テスト及び学期末試験の総合）によって評価します（平常の小テストも重視します）。統一試験の４単位は、理工学
部全中国語履修者共通のテストによって採点されます。統一試験の場合、たとえ全出席したとしても、合格点をクリアする必要があります。

テキスト/Text『中国語の並木道』編集部会編『中国語の並木道』（白帝社、２００７年）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1363/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語４担当教員/Instructor

藤井 敦子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

1年次に学習した発音・基本文法等を総復習します。

授業計画/Lecture Plan

テキストにそって進めます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

小テスト、期末試験、出席・授業態度等を総合的に評価します。

テキスト/Text

相原茂 郭雲輝 『ひねくれ燕燕』 朝日出版社

参考書/Reference Book

授業中に、適宜指示します。

質問・相談/Contact Information

授業後の休み時間に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1364/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語４担当教員/Instructor

鷲巣 益美

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1365/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語基礎１

担当教員/Instructor

王 京蒂

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

中国語の表現力の向上を図る。

内容/Lecture Contents

テキストを中心にして講義を行う。書く、聞く、話すことを中心に進めたい。文法事項を復習した上に、基礎的用法を強化、拡大する。文型を重視しつつ、語彙を増やし、練習を重ねて応用できるように努力する。一年間の勉強を通して、日常会話を可能にし、簡単な文章を書けるようにしたい。

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス
２．発音と基本文型をチェック
３．第一課 北京に到着（連動文、動詞句主語）
４．会話練習５．第二課 道を尋ねる（方位詞、反復疑問詞）
６．会話練習７．第三課 買い物（比較の表現）
８．会話練習９．第四課 バスに乗る（名詞修飾語、結果補語）
１０．会話練習１１．第五課 新しい友達（様態補語、二つの「了」）
１２．会話練習
１３．復習
１４．試験

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業内試験の結果による評価。

テキスト/Text

塚本慶一監修 劉頴著『２年生のコミュニケーション中国語』白水社、2007年、2200円

参考書/Reference Book

中日辞書、日中辞書

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1366/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語基礎２

担当教員/Instructor

王 京蒂

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

中国語の表現力の向上を図る。

内容/Lecture Contents

テキストを中心にして講義を行う。書く、聞く、話すことを中心に進めたい。文法事項を復習した上に、基礎的用法を強化、拡大する。文型を重視しつつ、語彙を増やし、練習を重ねて応用できるように努力する。一年間の勉強を通して、日常会話を可能にし、簡単な文章を書けるようにしたい。

授業計画/Lecture Plan

１．第六課 外食（助詞「過」、動詞「請」）
２．会話練習３．第七課 約束（離合動詞）
４．会話練習５．第八課 友達に電話する（方向補語、使役文、兼語文）
６．会話練習７．第九課 郵便局（前置詞「把」）
８．会話練習９．第十課 医者に行く（「有点」と「一点」）
１０．会話練習
１１．映画鑑賞
１２．復習
１３．試験

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業内試験の結果による評価。

テキスト/Text

塚本慶一監修 劉頴著『２年生のコミュニケーション中国語』白水社、2007年、2200円

参考書/Reference Book

中日辞書、日中辞書

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学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1367/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語基礎３

担当教員/Instructor

大橋 由紀夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

中国語を一年以上学んだことがある人か、それと同程度の学力がある人（ピンインの読み書きができ、初級文法をひととおり知っている人）を対象として、比較的やさしいテ
キストを多読して中国語に慣れていくことにする。また、内容的にも現代中国のさまざ
まな面に理解を深めていく。（なお、ピンインのついていないテキストなども使いたい
が、辞書の引き方などについては授業中に説明する。）随時、正確に発音する練習や、やや詳細な中級文法の解説なども行っていきたい。

授業計画/Lecture Plan

学生の理解度に合せて進めていく。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点と小テスト。

テキスト/Text

プリント（受講者の理解度に合せて易から難へと教材を選んでいく予定。）

参考書/Reference Book

すでに辞書を持っている人は、それを持ってきてほしい。新たに買う場合には、比較的詳しいものとしては、『中日辞典』(小学館)、『講談社・中日辞典』(講談社)、『東方・中国語辞典』(東方書店)、『超級・クラウン中日辞典』(三省堂)、などがあり、やや小型のもの
としては、『クラウン中日辞典』(三省堂)、『プログレッシブ中国語辞典』(小学館)などがある。また、理工学部の図書館に主な辞書が入っているので、利用してほしい。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1368/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語基礎４

担当教員/Instructor

大橋 由紀夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

中国語基礎３を習得した人か、それと同程度の学力がある人を対象として、中国語の学術文献を読む練習をする。もし受講者の希望があれば、科学・技術に関する文献も取り上げ、中国における科学技術の状況についても探ってみたい。なお、言うまでもな
いが、それらの文献にはピンインはついていないので、慣れないうちは予習にある程度の時間がかかることを覚悟しておいてほしい。

授業計画/Lecture Plan

学生の理解度に合せて進めていく。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method（春学期と同じ）

テキスト/Text

プリント (春学期から継続する人が多いので、春学期の受講者の希望も考慮して、内容を決めたい。)

参考書/Reference Book

（春学期と同じ）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1369/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語セミ・インテンシブ１

担当教員/Instructor

表野 和江

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

中国語初級文法の学習をひととおり終えた学生を対象とします。初級～中級レベルの語彙および文法を確実に身につけることを目指し、講読・ヒヤリング・会話の力をバラン
ス良く鍛えます。

授業計画/Lecture Plan

テキストは初級から中級までを網羅した４０課で構成されており、本授業では中級レベ
ルに相当する第２４課以降を使用する予定です。また毎回授業の冒頭で、新出単語の聞き取りテスト（１０点満点）を実施します。これは平常点として成績評価に加味するだ
けでなく、授業をより効果的に受けるための最低限の予習となりますので、しっかりと準備して来てください。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

表野 和江 先生からのメッセージ：
授業は演習形式で行います。中国語に対する好奇心と学習意欲旺盛な学生の履修を望みます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点による評価。

テキスト/Text「簡明 実用漢語課本」（東方書店、２２００円）、およびプリントを配布

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1370/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語セミ・インテンシブ２

担当教員/Instructor

表野 和江

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「中国語セミ・インテンシブ１」の履修者を対象として授業を行います。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1371/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語セミ・インテンシブ３

担当教員/Instructor

王 京蒂

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

中国語の表現力の向上を図る。

内容/Lecture Contents

春学期は発音練習を中心に授業を進めたい。テキストを聞き、読み、暗唱することにより、発音（特に声調）を身につける。語彙を増やし、基本文法を復習しつつ、自由に会話できるような基礎を作る。
受講生には予習と課題を要求する。
中国語セミ・インテンシブ３（春学期）と中国語セミ・インテンシブ４（秋学期）を続けて履修することを推奨する。

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス 発音及び基本文法の確認
２．紹介（結果補語、様態補語）
３．会話練習４．家庭（兼語文）
５．会話練習６．学校（前置詞文型「除了～以外」など）
７．会話練習８．趣味（方向補語）
９．会話練習１０．気候（可能補語、方向補語の派生義）
１１．会話練習
１２．交通（程度補語）
１３．会話練習
１４．道を尋ねる（動詞「要」、「有」）
１５．会話練習１６．電話（代詞「なぜ」、「どうして」）
１７．会話練習履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点及び期末テストによる総合評価。

テキスト/Text

人見豊・李研著「中国語中級テキスト中文Jump!随時随地」金星堂、 2008年第初版、2700円

参考書/Reference Book

中日辞書、日中辞書

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1372/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語セミ・インテンシブ４

担当教員/Instructor

王 京蒂

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

中国語の表現力の向上を図る。

内容/Lecture Contents

秋学期は会話と作文を中心に授業を進めたい。日常のこと及びテーマを決めた作文の発表や、時事中国語、時事日本語の翻訳などをし、同時に、重要且つ実用的な文法事項も深めながら、中国語の表現力を向上させる。
受講生には予習と課題を要求する。
中国語セミ・インテンシブ３に続けて履修することを推奨する。

授業計画/Lecture Plan

１．ウオーミングアップ 自由会話
２．二重目的語
３．動賓構造、主述構造
４．程度補語１
５．程度補語２
６．結果補語１
７．結果補語２
８．簡単方向補語
９．複合方向補語
１０．方向補語の派生用法
１１．可能補語１
１２．可能補語２
１３．時量補語
１４．数量補語
１５．連動文１６．兼語文
１７．存現文１８．「把」字句１
１９．「把」字句２
２０．意味上の受身を表す文
２１．「被」を用いた文
２２．

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点及び期末テストによる総合評価。

テキスト/Text

程美珍・高橋海生著「中国語中級作文」白帝社、2004年、1600円

参考書/Reference Book

中日辞書・日中辞書

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1373/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語トレーニング１

担当教員/Instructor

藤井 敦子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

基礎プラスαのレベルを目指します。

授業計画/Lecture Plan

教科書にそって進めます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

藤井 敦子 先生からのメッセージ：
基礎にとどまらず、応用のきく中国語を扱っていく予定ですので、予習・復習をしっかりとし、積極的に授業に参加していただきたいと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

小テスト、期末試験、出席・授業態度等を総合的に評価します。

テキスト/Text

東方書店『簡明実用漢語課本』

参考書/Reference Book

授業中に、適宜指示します。

質問・相談/Contact Information

授業後の休み時間に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1374/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語トレーニング２

担当教員/Instructor

藤井 敦子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

中国語トレーニング１の継続です。
通年履修が望ましいです。

授業計画/Lecture Plan

教科書にそって進めます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

小テスト、期末試験、出席・授業態度等を総合的に評価します。

テキスト/Text

東方書店『簡明実用漢語課本』

参考書/Reference Book

授業中に、適宜指示します。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1375/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語入門１

担当教員/Instructor

藤井 敦子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

中国語の基礎となる発音をマスターし、基本文法を学びながら、読み、書き、話す練習を繰り返し行います。一年後には、簡単な日常会話ができるようになることを目指します。

授業計画/Lecture Plan

教科書にそって進めます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

藤井 敦子 先生からのメッセージ：
中国語をマスターするためには、大きな声を出し積極的に授業に参加する姿勢が大切です。テキスト以外にも、中国事情を適宜紹介し、中国に対する理解と関心を深めてもらえたらと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

小テスト、期末試験、出席・授業態度等を総合的に評価します。

テキスト/Text

相原茂 郭雲輝 『ひねくれ燕燕』朝日出版社

参考書/Reference Book

授業中に、適宜指示します。

質問・相談/Contact Information

授業後の休み時間に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1376/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語入門１

担当教員/Instructor

大橋 由紀夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

未習者を対象とした、初歩からの中国語入門

内容/Lecture Contents

まず正確に発音する練習をして、さらに基本的な文法を一通り学ぶ。これによって、基礎的な中国語を読み、書き、簡単な会話ができるようにする。外国語は、自己流では身につかないので、必ず毎回出席して、教室で練習するように心がけてもらいたい。また、一年間で文法を一通り学ぶので、「中国語入門２」を必ず引き続き受講してもらいたい。なお、テレビ・ラジオの講座（NHKや放送大学）などをあわせて聞くことが望ましい。

授業計画/Lecture Plan

教科書にそって、一年間で終了する。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点と筆記試験。

テキスト/Text

大石智良ほか著：『CD付・ポイント学習・中国語初級』[新装版]、東方書店。

参考書/Reference Book

新出単語などは、教科書で説明されているので、辞書や参考書は、最初は買わなくてもよい。（もし、辞書を買う場合は、比較的詳しいものとしては、『中日辞典』(小学館)、『講談社・中日辞典』(講談社)、『東方・中国語辞典』(東方書店)、『超級・クラウン中日辞典』(三省堂)、などがあり、やや小型のものとしては、『クラウン中日辞典』(三省堂)、『プログレッシブ中国語辞典』(小学館)などがある。購入する前に、図書館などで実際にいろいろな辞書を引き比べてみるとよい。）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1377/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語入門２

担当教員/Instructor

藤井 敦子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「中国語入門１(春・水３)」の継続です。

授業計画/Lecture Plan

教科書にそって進めます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

小テスト、期末試験、出席・授業態度を総合的に評価します。

テキスト/Text

相原茂 郭 雲輝 『ひねくれ燕燕』 朝日出版社

参考書/Reference Book

授業中に、適宜指示します。

質問・相談/Contact Information

授業後の休み時間に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1378/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

中国語入門２

担当教員/Instructor

大橋 由紀夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents『中国語入門１（春・月３）』の継続。
必ず春学期から継続して受講してもらいたい。

授業計画/Lecture Plan

『中国語入門１(春・月３)』の継続。実際にどの項目から行うかは、春学期の進度によるので、かならず春学期から継続して受講してもらいたい。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点と筆記試験。

テキスト/Text『中国語入門１(春・月３)』の教科書の継続。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1379/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

朝鮮語１

担当教員/Instructor

崔 鶴山

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

朝鮮語基礎級

内容/Lecture Contents

日常的に使う韓国語のための基礎文法知識を習得する授業です。まず、発音と文字体系、文の仕組みになれるようにします。「ハングル」という馴染みのない文字を使う韓国語は一見難しく見えますが、文の構造や語順、漢字語などは日本語のそれととてもよく似ているため、特に日本人には意外と早い上達が期待できる言語の一つです。一年間の学習により、自己紹介、日常の簡単なやりとり、日記などの基本的な口頭表現及び文章表現ができるようになります。

授業計画/Lecture Plan

初回の授業で提示します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

崔 鶴山 先生からのメッセージ：
基礎の授業ですので学習歴のあるひとは受講を控えてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

小テスト、平常点(課題、出席状況等)による評価

テキスト/Text「はじめての韓国語」崔鶴山 白水社 2003年

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1380/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

朝鮮語１

担当教員/Instructor

韓 晶恵

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

朝鮮語基礎～初級

内容/Lecture Contents

朝鮮語は言語構造上、日本語と共通点が多いうえ、言語表現においても日本語のそれとかなり近いと思うため、まずは言葉の学習を優先としながら、それにそって文化的な要素の紹介などを並行させるというかたちで授業を進めようと思います。
朝鮮語Ⅰ．Ⅱでは、言語面において基本的に文字が正しい発音で読める・聞ける・書けることを最優先項目として理解できるようにします。文字を読むことができ、各自が表現したい簡単な文章が作成できるように基礎文法について学び、日常生活で必要な基本的な会話ができる力を身につけることが本講義の目標です。
そのなかで、文化的な部分を言葉と関連付けながら紹介し、朝鮮（韓国）について
もっともっと知ってもらい、日本との比較を通して異文化を体験・理解してもらいたいと思います。

授業計画/Lecture Plan

初回の授業で提示します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

韓 晶恵 先生からのメッセージ：
アジアに興味を持つ学生を歓迎します。
必ず予習をして授業に臨んでください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業内試験の結果、出席状況および授業態度による評価

テキスト/Text「S・H・B（Smart Hangul Basic)」韓晶恵・朴三植 著 白帝社 2005年

参考書/Reference Book

「S・H・D（Simple Hangul Dialogue)」韓晶恵・朴三植 著 白帝社 2006年

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1381/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

朝鮮語２

担当教員/Instructor

崔 鶴山

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

朝鮮語基礎級

内容/Lecture Contents

朝鮮語1を参照

授業計画/Lecture Plan

初回の授業で提示します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

小テスト、平常点(出席、課題)による評価

テキスト/Text｢はじめての韓国語」崔鶴山 著 白水社 2003年

参考書/Reference Book

初回の授業で提示します。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1382/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

朝鮮語２

担当教員/Instructor

韓 晶恵

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

朝鮮語基礎～初級

内容/Lecture Contents

朝鮮語1を参照

授業計画/Lecture Plan

初回の授業で提示します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

韓 晶恵 先生からのメッセージ：
アジアに興味を持つ学生を歓迎します。
必ず予習をして授業に臨んでください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業内試験の結果、出席状況および授業態度による評価

テキスト/Text「S・H・B（Smart Hangul Basic)」韓晶恵・朴三植 著 白帝社 2005年

参考書/Reference Book

「S・H・D（Simple Hangul Dialogue)」韓晶恵・朴三植 著 白帝社 2006年

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1383/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

朝鮮語３

担当教員/Instructor

崔 鶴山

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

朝鮮語基礎

内容/Lecture Contents

ハングルの文字と発音、文法体系が理解できた段階で、後期は、状況に応じた表現方法を習得し、自分でも言えるように応用力をつけて行きます。前期に続き、同一教材を用いて進めますが、時には映画やドラマ、新聞などを素材にして生きた韓国語に慣れ、韓国の文化や社会事情に対する理解も深めていきます。

授業計画/Lecture Plan

初回の授業で提示します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

小テスト、平常点(出席、課題など)による評価

テキスト/Text｢はじめての韓国語」崔鶴山 著 白水社 2003年

参考書/Reference Book

｢朝鮮語辞典」油谷利也編 小学館

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1384/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

朝鮮語３

担当教員/Instructor

韓 晶恵

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

朝鮮語初級

内容/Lecture Contents

朝鮮語の語感にも慣れ、各自が表現したい簡単な文章作りができるようになり、日常生活で必要な基本的な会話ができるようになったと思う朝鮮語Ⅲ・Ⅳでは、自己意思を表現する練習を通じて会話力を身につけ、さらには辞書などを片手に簡単な読解ができるように学ぶなど、総合的な学習へとステップアップしていくことが本講義の目標です。
応用部分においては、各個人の趣向や希望にあわせ、関心のある部分の映像や書物（雑誌など）をできるかぎり取り入れて解説していきたいと思います。

授業計画/Lecture Plan

初回の授業で提示します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

韓 晶恵 先生からのメッセージ：
アジアに興味を持つ学生を歓迎します。
必ず予習をして授業に臨んでください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業内試験の結果、出席状況および授業態度による評価

テキスト/Text「S・H・B（Smart Hangul Basic）」韓晶恵・朴三植 著 白帝社 2005年

参考書/Reference Book

「S・H・D（Simple Hangul Dialogue）」韓晶恵・朴三植 著 白帝社 2006年「サプリ韓国語要点集 」 韓晶恵・朴三植 著 白帝社 2009年

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1385/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

朝鮮語４

担当教員/Instructor

崔 鶴山

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

朝鮮語基礎級

内容/Lecture Contents

朝鮮語3参照授業計画/Lecture Plan

初回の授業で提示します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

小テスト、平常点(出席、課題など)による評価

テキスト/Text｢はじめての韓国語」崔鶴山 著 白水社 2003年

参考書/Reference Book

｢朝鮮語辞典」油谷利也編 小学館

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学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1386/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

朝鮮語４

担当教員/Instructor

韓 晶恵

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

朝鮮語初級

内容/Lecture Contents

朝鮮語3参照授業計画/Lecture Plan

初回の授業で提示します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

韓 晶恵 先生からのメッセージ：
アジアに興味を持つ学生を歓迎します。
必ず予習をして授業に臨んでください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業内試験の結果、出席状況および授業態度による評価

テキスト/Text「S・H・B（Smart Hangul Basic）」韓晶恵・朴三植 著 白帝社 2005年

参考書/Reference Book

「S・H・D（Simple Hangul Dialogue）」韓晶恵・朴三植 著 白帝社 2006年「サプリ韓国語要点集 」 韓晶恵・朴三植 著 白帝社 2009年

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英文シラバス/Syllabus(English)

1387/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

朝鮮語基礎１

担当教員/Instructor

崔 意暎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

朝鮮語初級

内容/Lecture Contents

週2回1年間学習した人を対象にする授業です。一年次で学んだ内容を基礎に、語彙や言い回し、文型のパターンを増やし、文章表現及び口頭表現力の向上をめざします。また、日常的な場面をテーマにしたテキストを用いて、韓国人の談話のスタイルについても理解を深めていきます。通年でハングル検定４級を目指します。

授業計画/Lecture Plan

初回の授業で提示します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

小テスト、平常点(出席、課題)による評価

テキスト/Text

初回の授業で提示します。

参考書/Reference Book
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学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1388/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

朝鮮語基礎２

担当教員/Instructor

崔 意暎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

韓国語初級

内容/Lecture Contents

前期に続き、日常よく使う語彙や言い回し、文型パターンを増やし、状況に応じた口頭
表現及び文章表現力を高めていきます。そのほか、時には映画やドラマ、新聞などを素材にして生きた韓国語に慣れ、韓国の文化や社会事情に対する理解も深めていきます。ハングル検定4級を目指します。

授業計画/Lecture Plan

初回の授業で提示します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

小テスト、平常点(出席、課題)による評価

テキスト/Text

初回の授業で提示します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1389/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

朝鮮語基礎３

担当教員/Instructor

崔 意暎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

朝鮮語中級

内容/Lecture Contents

この授業は、理工学部の「朝鮮語基礎2」レベルの学習経験者(週2回1年～1年半程度)を対象にしています。教科書を中心に、日常会話でよく用いられる表現や文法事項を学習します。そのほか、時には映画、ドラマ、新聞などを素材にして生きた韓国語に慣れ、韓国の文化や社会事情に対する理解も高めていきます。

授業計画/Lecture Plan

開講後に提示します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

小テスト、平常点(課題)、出席による評価

テキスト/Text

開講後に提示します。

参考書/Reference Book
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学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1390/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

朝鮮語基礎４

担当教員/Instructor

崔 意暎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

朝鮮語中級

内容/Lecture Contents

この授業は、理工学部の「朝鮮語基礎3」レベルの学習経験者(週2回、1年半～2年間)を対象にしています。前学期に続き、口頭および文章の表現力の向上を目指します。
時にはドラマ、新聞などを素材にして、生きた韓国語に慣れ、韓国の文化や社会事情に対する理解も高めていきます。

授業計画/Lecture Plan

開講後に提示します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

小テスト、平常点(課題)、出席による評価

テキスト/Text

開講後に提示します。

参考書/Reference Book
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学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1391/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地理学Ⅰ

担当教員/Instructor

水嶋 一雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1392/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地理学Ⅰ

担当教員/Instructor

松原 彰子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3,4限 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1393/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地理学Ⅰ

担当教員/Instructor

長田 進

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3,4限 水曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1394/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地理学Ⅰ

担当教員/Instructor

米家 志乃布

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1395/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地理学Ⅰ

担当教員/Instructor

両角 政彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1396/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地理学Ⅱ

担当教員/Instructor

水嶋 一雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1397/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地理学Ⅱ

担当教員/Instructor

松原 彰子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3,4限 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1398/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地理学Ⅱ

担当教員/Instructor

長田 進

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3,4限 水曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1399/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地理学Ⅱ

担当教員/Instructor

米家 志乃布

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1400/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

地理学Ⅱ

担当教員/Instructor

両角 政彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1401/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

通信システム

担当教員/Instructor

重野 寛

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

通信ネットワークの基礎的な概念や技術とともに、電話網、ISDN、ATMネットワーク、移動体通信網などの構成や仕組みについて学びます。

授業計画/Lecture Plan

1. イントロダクション (1回)
2. ディジタル通信の基礎 (1回)
3. ディジタル多重伝送 (2回)
4. 交換機と通信ネットワーク (2回)
5. ISDN (2回)
6. ATM (2回)
7. 移動体通信網 (2回)
8. GPS，レーダーなど通信に付随する技術（1回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method○平常点（出席状況） 10%○中間試験の結果による評価 40%○学期末試験（定期試験期間内の試験）の結果による評価 50%

テキスト/Text

講義資料はwebサイトで提供します。

参考書/Reference Book

松下温著『図解 通信ネットワークの基礎』昭晃堂
その他については、講義の中で適宜紹介します。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1402/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

通信方式

担当教員/Instructor

中川 正雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科 情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

アナログ通信からデジタル通信、無線通信、CDMA、UWB（ウルトラワイドバンド）、光通信まで現在使われている通信方式を解説し、通信の物理層を明らかにします。
１．アナログ変復調方式（AM、FM）
アナログは古いと思っている人も多いかもしれませんが、そのシンプルさ、遅延量の無さ、人間の感性との整合などなかなか捨てがたいもので、重要な通信と放送に残るものです。また、デジタルを語る前提としても有用なのです。変調方式としては、ＡＭ（ＳＳＢとＶＳＢ含む）とＦＭについてですが、多重伝送や無線機器(送信機、受信機)の基礎的知識を含みます。
２．フェーズロック
周回衛星では刻々衛星の位置が変化し、周波数シフトがドップラー効果で生じます。自動追跡をするのがフェーズロックループです。さらにアナログでもデジタルでもフェーズ
ロックはふんだんに使われています。周波数と位相を正確に計測できるので、電波計測に利用されたり、ＧＰＳ（Global Positioning System）、レーダーにも利用されます。さらに、無線機器に正確な周波数も供給します。
３．ディジタルベースバンド伝送（伝送符号、符号間干渉）
ケーブルを利用したデジタル通信はパルス波形をそのまま伝送するベースバンド通信が利用されます。パルスとパルスの間で干渉のないための工夫や、パルスが誤って伝わる確率などを紹介します。
４．ディジタル変調方式（PSK、FSK、ASK、、スペクトル拡散 UWB、誤り率）
ケーブル伝送でも無線伝送でもデジタル変調はよく使われます。基本的な変調を紹介しながら、UWBなど最近の話題も紹介します。スペクトル拡散やＵＷＢは情報帯域以上に信号の帯域を広げるので、レーダーにも利用されています。また、スペクトル拡散はＧＰＳの位置特定にも利用されています。
５．多元接続（FDMA、TDMA、CDMA）
無線通信の周波数有効利用率を決定づけるのが、多元接続です。FDMAは周波数分割方式、TDMAは時間分割方式、CDMAは符号分割多元接続です。セルラー移動通信では、CDMAが周波数有効利用率に優れると言われます。セルラー移動通信の第１世代から第４世代まで紹介もします。
６．光通信
レーザーと光ファイバーの組み合わせは、超高速通信を可能にしました。ここではグラスファイバーの性能を紹介し、光多重化方法、光ネットワーク、可視光通信を紹介します。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

主に学期末試験によりますが、演習の結果も加味します。

テキスト/Text

通信方式 中川正雄著のプリントを矢上生協で実費出版いたします。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1403/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

通信理論

担当教員/Instructor

笹瀬 巌

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

ディジタル通信工学の基礎となる、A/D変換、フーリエ解析、変復調方式、アクセス方
式、不規則信号論、待ち行列理論について説明する。目標としては、実用的に用いられている各種通信システムで用いられている変復調方式、アクセス方式、伝送特性について、十分理解できることをめざす。

授業計画/Lecture Plan・ディジタル通信方式の利点と特徴
・標本化定理とA/D変換
・ベースバンド伝送とナイキスト基準
・スペクトルとフーリエ変換
・変復調の原理と代表的な変調方式（PSK、FSK、ASK、QAM）
・アクセス方式（多重と多元接続）の原理と代表的なアクセス方式（TDM、FDM、TDMA、FDMA、CDMA、ALOHA、CSMA/CDなど）
・不規則信号論と伝送特性の解・待ち行列理論とトラヒック理論

履修者へのコメント/Teacher's Comment

笹瀬 巌 先生からのメッセージ：
ディジタル通信工学の基礎となる講義です。必ず受講して下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末テストの成績で評価する。

テキスト/Text

Webに掲載の資料および配布プリント資料

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1404/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

低温物理学

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有1405/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Low Temperature Physics

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1406/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

テクニカル・コミュニケーションⅠ

担当教員/Instructor

井上 京子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

英語によるプレゼンテーションのしかた

内容/Lecture Contents

この科目では、大学院レベルの研究と発表に必要とされる英語の実践的スキルの養成を目的とする。プレゼンテーションやディスカッションを通して養成するこの実践的ス
キルは、対面状況でのコミュニケーションと学術論文作成に不可欠な論理の構築力を向上させる上で、資するところ大である。学生の積極的な参加により、授業が双方向的なコミュニケーションの生み出す知的刺激の場となることを期待する。
授業は三部構成で進める。（1）まず、科学技術論文の基本構成を踏まえ、説得力のあるメッセージを作成する。ここでは、受講生自身がプロジェクトを持ち寄り、論文のプ
ロポーザル、学術論文、レポートなどを作成する。（2）次に、小グループによるディス
カッションでリーダーシップの取り方、グループプロセス、対人関係のコーディネーショ
ンを学ぶ。（3）さらに模擬学会を開き、各人がオーラルプレゼンテーションを実践する。

授業計画/Lecture Plan

以下のトピックを扱う
・挨拶の仕方；発表内容の概要の説明法
・本題の入り方・主張点の述べ方；visual aidを用いた説明法
・原因、結果、理由の述べ方；構成の述べ方
・目的の述べ方；比較の述べ方；機能の述べ方
・意見の述べ方；例示の仕方；提案の仕方
・つなぎの決まり文句；締めくくりの述べ方
・質問の仕方；質問への答え方と議論の仕方
・国際会議の実際；口頭発表の心得

履修者へのコメント/Teacher's Comment

井上 京子 先生からのメッセージ：
今年度井上担当の「テクニカル・コミュニケーションＩ」（春）は主に日本語で講義し、「テクニカル・コミュニケーションＩI」（秋）は主に英語で講義を行なう。どちらも演習形式の授業で、春・秋学期通しての履修も可。
成績評価方法/Grade Calculation Method

論文50％
オーラルプレゼンテーション50％

テキスト/Text『科学者のための英語口頭発表のしかた』中山茂著. 朝倉書店. 1989.

参考書/Reference Book

『ポイントで学ぶ英語口頭発表の心得』小野義正. 丸善. 2003.
『科学英語論文のすべて』日本物理学会編. 丸善. 1999.
『英語プレゼンテーション：すぐに使える技術と表現』妻鳥千鶴子著. ベレ出版. 2004.
Technical Writing and Professional Communication for Nonnative Speakers ofEnglish. T. N. Huckin & L. A. Olsen. McGrow-Hill, Inc. 1991.
A

質問・相談/Contact Information

随時。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有1407/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Technical Communication 1

担当教員/Instructor

Inoue Kyoko

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Wednesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Practicing Giving Conference Presentations and Writing ConferencePapers

内容/Lecture Contents

The course aims at developing practical skills of English in giving oral presentationsin international conferences and writing journal articles. The course is devoted tothree kinds of exercises:(1) Practice oral presentation for conferences.
(2) Practice discussion in small groups.
(3) Practice writing abstracts (to be refereed) and journal articles.

授業計画/Lecture Plan

(1) Oral Presentations: Each student will give oral presentations on informal andprofessional topics in front of the class.
(2) Discussions: Each student will practice how to participate in question-andanswer periods in conferences by asking/answeri

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Inoue Kyoko：
The spring session of Inoue’s "Technical Communication I" will be conducted byusing Japanese as a means of instruction. The fall session of Inoue’s "TechnicalCommunication II" will be in English only.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Course evaluation will be based on Papers and Oral presentations.

テキスト/Text

To be announced.

参考書/Reference Book

Technical Writing and Professional Communication for Nonnative Speakers ofEnglish. T. N. Huckin & L. A. Olsen. McGrow-Hill, Inc. 1991.
Other recommended books will be announced in class.

質問・相談/Contact Information

Please feel free to contact the instructor by email.
The instructor’s e-mail address and office hours will be announced in the first classmeeting.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1408/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

テクニカル・コミュニケーションⅠ

担当教員/Instructor

ヘルウィグ， ジョン

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Writing and Presentations in English for Professional Development Presentation invarious styles..... Chronological Cause and Effect Comparison/Contrast

内容/Lecture Contents

The purpose of this class is to help students develop and refine their abilities topresent the results of their study and research in English to international audiences.
There will be emphasis on several aspects of professional presentations:A. Organization and clear explanation of content
B. Accuracy and intelligibility of English
C. Clear, attractive delivery skills – both spoken and visual.
Students should have already taken one or more writing classes, so you should know
how to write paragraphs and short essays.
In this class we will work on various types of essay presentations. There will be biweekly assignments of various types of presentations. Presentations about
science/technology/environmental topics will be done in the Chronological/Process,Cause/Effect, and Comparison/Contrast styles.
In my Writing 4 & 5 classes, we did a 1000-word and 2000-word essays on
science/technology/environmental topics using the following technique:Brainstorming -> Outlining -> First draft -> (peer edit of 1st draft) -> Second draft(peer editing of 2nd draft) -> Final version.
We will use the same technique for a 2000-3000 word essay and a 5-10 minute
PowerPoint presentation, in addition to the other assignments.
Stronger students are encouraged to do additional work for extra writing practiceand credit
If a student has completed my Graduate class in 2008, they are welcome to take thisclass. They will present and write about different topics. They will also be expected
to do additional work while the rest of the class is reviewing writing in weeks 2-5(since you will have done this in my previous class).

授業計画/Lecture Plan

1: Introduction
2 choose topic for 2000-3000 word essay and first presentation
2-5 Review essay writing
6-7 Discussion of Chronological/Process presentation,
8-9 Discussion of Cause/Effect presentation,
10-11 Discussion of Comparison/Contrast pr

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ヘルウィグ， ジョン 先生からのメッセージ：
This class will be open to international students whose native language is not English.
This class will be taught in English.
You are expected to write your own words and thoughts for this class in English. The
use of t
成績評価方法/Grade Calculation Method

20% Class attendance and participation
30% Presentation assignments (10% each)
10% Vocabulary work/other homework
20% Final Presentation based on research done for 2000-3000 word essay
30% 2000-3000 word essay
The final criteria will be offici
1409/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
テキスト/Text

Writing Academic English, Oshima & Hogue, Longman, ISBN:9780131523593

参考書/Reference Book

None required; but students should have a good Learner’s dictionary such as the
Macmillan Essential Dictionary (ISBN0-333-99212-1) or the Longman Dictionary ofContemporary English (ISBN0-582-81890-7)

質問・相談/Contact Information

An email address will be set up by the instructor for contact with students in thisclass.
A class webpage or web log may be set up.
Complete information will be given during the first class session.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1410/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Technical Communication 1

担当教員/Instructor

Helwig John

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Wednesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Writing and Presentations in English for Professional Development Presentation invarious styles..... Chronological Cause and Effect Comparison/Contrast

内容/Lecture Contents

The purpose of this class is to help students develop and refine their abilities topresent the results of their study and research in English to international audiences.
There will be emphasis on several aspects of professional presentations:A. Organization and clear explanation of content
B. Accuracy and intelligibility of English
C. Clear, attractive delivery skills – both spoken and visual.
Students should have already taken one or more writing classes, so you should know
how to write paragraphs and short essays.
In this class we will work on various types of essay presentations. There will be biweekly assignments of various types of presentations. Presentations about
science/technology/environmental topics will be done in the Chronological/Process,Cause/Effect, and Comparison/Contrast styles.
In my Writing 4 & 5 classes, we did a 1000-word and 2000-word essays on
science/technology/environmental topics using the following technique:Brainstorming -> Outlining -> First draft -> (peer edit of 1st draft) -> Second draft(peer editing of 2nd draft) -> Final version.
We will use the same technique for a 2000-3000 word essay and a 5-10 minute
PowerPoint presentation, in addition to the other assignments.
Stronger students are encouraged to do additional work for extra writing practiceand credit
If a student has completed my Graduate class in 2008, they are welcome to take thisclass. They will present and write about different topics. They will also be expected
to do additional work while the rest of the class is reviewing writing in weeks 2-5(since you will have done this in my previous class).

授業計画/Lecture Plan

1: Introduction
2 choose topic for 2000-3000 word essay and first presentation
2-5 Review essay writing
6-7 Discussion of Chronological/Process presentation,
8-9 Discussion of Cause/Effect presentation,
10-11 Discussion of Comparison/Contrast pr

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Helwig John：
This class will be open to international students whose native language is not English.
This class will be taught in English.
You are expected to write your own words and thoughts for this class in English. The
use o
成績評価方法/Grade Calculation Method

20% Class attendance and participation
30% Presentation assignments (10% each)
10% Vocabulary work/other homework
20% Final Presentation based on research done for 2000-3000 word essay
30% 2000-3000 word essay
The final criteria will be offici
1411/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
テキスト/Text

Writing Academic English, Oshima & Hogue, Longman, ISBN:9780131523593

参考書/Reference Book

None required; but students should have a good Learner’s dictionary such as the
Macmillan Essential Dictionary (ISBN0-333-99212-1) or the Longman Dictionary ofContemporary English (ISBN0-582-81890-7)

質問・相談/Contact Information

An email address will be set up by the instructor for contact with students in thisclass.
A class webpage or web log may be set up.
Complete information will be given during the first class session.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1412/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

テクニカル・コミュニケーションⅡ

担当教員/Instructor

井上 京子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

英語によるプレゼンテーションのしかた

内容/Lecture Contents

この科目では、大学院レベルの研究と発表に必要とされる英語の実践的スキルの養成を目的とする。プレゼンテーションやディスカッションを通して養成するこの実践的ス
キルは、対面状況でのコミュニケーションと学術論文作成に不可欠な論理の構築力を向上させる上で、資するところ大である。学生の積極的な参加により、授業が双方向的なコミュニケーションの生み出す知的刺激の場となることを期待する。
授業は三部構成で進める。（1）まず、科学技術論文の基本構成を踏まえ、説得力のあるメッセージを作成する。ここでは、受講生自身がプロジェクトを持ち寄り、論文のプ
ロポーザル、学術論文、レポートなどを作成する。（2）次に、小グループによるディス
カッションでリーダーシップの取り方、グループプロセス、対人関係のコーディネーショ
ンを学ぶ。（3）さらに模擬学会を開き、各人がオーラルプレゼンテーションを実践する。

授業計画/Lecture Plan

以下のトピックを扱う
・挨拶の仕方；発表内容の概要の説明法
・本題の入り方・主張点の述べ方；visual aidを用いた説明法
・原因、結果、理由の述べ方；構成の述べ方
・目的の述べ方；比較の述べ方；機能の述べ方
・意見の述べ方；例示の仕方；提案の仕方
・つなぎの決まり文句；締めくくりの述べ方
・質問の仕方；質問への答え方と議論の仕方
・国際会議の実際；口頭発表の心得

履修者へのコメント/Teacher's Comment

井上 京子 先生からのメッセージ：
今年度井上担当の「テクニカル・コミュニケーションＩ」（春）は主に日本語で講義し、「テクニカル・コミュニケーションＩI」（秋）は主に英語で講義を行なう。どちらも演習形式の授業で、春・秋学期通しての履修も可。
成績評価方法/Grade Calculation Method

論文50％
オーラルプレゼンテーション50％

テキスト/Text『科学者のための英語口頭発表のしかた』中山茂著. 朝倉書店. 1989.

参考書/Reference Book

『科学英語論文のすべて』日本物理学会編. 丸善. 1999.
『英語プレゼンテーション：すぐに使える技術と表現』妻鳥千鶴子著. ベレ出版. 2004.
Technical Writing and Professional Communication for Nonnative Speakers ofEnglish. T. N. Huckin & L. A. Olsen. McGrow-Hill, Inc. 1991.
ALC NetAcademy2 <技術英語基礎コース>

質問・相談/Contact Information

随時。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1413/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Technical Communication 2

担当教員/Instructor

Inoue Kyoko

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Wednesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Practicing Giving Conference Presentations and Writing ConferencePapers

内容/Lecture Contents

The course aims at developing practical skills of English in giving oral presentationsin international conferences and writing journal articles. The course is devoted tothree kinds of exercises:(1) Practice oral presentation for conferences.
(2) Practice discussion in small groups.
(3) Practice writing abstracts (to be refereed) and journal articles.

授業計画/Lecture Plan

(1) Oral Presentations: Each student will give oral presentations on informal andprofessional topics in front of the class.
(2) Discussions: Each student will practice how to participate in question-andanswer periods in conferences by asking/answeri

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Teacher：
The spring session of Inoue’s "Technical Communication I" will be conducted byusing Japanese as a means of instruction. The fall session of Inoue’s "TechnicalCommunication II" will be in English only.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Course evaluation will be based on Papers and Oral presentations.

テキスト/Text

To be announced.

参考書/Reference Book

Technical Writing and Professional Communication for Nonnative Speakers ofEnglish. T. N. Huckin & L. A. Olsen. McGrow-Hill, Inc. 1991.
Other recommended books will be announced in class.

質問・相談/Contact Information

Please feel free to contact the instructor by email.
The instructor’s e-mail address and office hours will be announced in the first classmeeting.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1414/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

テクニカル・コミュニケーションⅡ

担当教員/Instructor

ヘルウィグ， ジョン

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Writing and Presentations in English for Professional Development Presentation invarious styles..... Chronological Cause and Effect Comparison/Contrast Students may
take Technical Communications I and II, or my Technical English Writing (from 200809)

内容/Lecture Contents

The purpose of this class is to help students develop and refine their abilities topresent the results of their study and research in English to international audiences.
There will be emphasis on several aspects of professional presentations:A. Organization and clear explanation of content
B. Accuracy and intelligibility of English
C. Clear, attractive delivery skills – both spoken and visual.
Students should have already taken one or more writing classes, so you should know
how to write paragraphs and short essays.
In this class we will work on various types of essay presentations. There will be biweekly assignments of various types of presentations. Presentations about
science/technology/environmental topics will be done in the Chronological/Process,Cause/Effect, and Comparison/Contrast styles.
In my Writing 4 & 5 classes, we did a 1000-word and 2000-word essays on
science/technology/environmental topics using the following technique:Brainstorming -> Outlining -> First draft -> (peer edit of 1st draft) -> Second draft(peer editing of 2nd draft) -> Final version.
We will use the same technique for a 2000-3000 word essay and a 5-10 minute
PowerPoint presentation, in addition to the other assignments.
Stronger students are encouraged to do additional work for extra writing practiceand credit
If students have completed my Graduate class in 2008 and/or TechnicalCommunications I in 2009, they are welcome to take this class. They will present andwrite about different topics. They will also be expected to do additional work while
the rest of the class is reviewing writing in weeks 2-5 (since you will have done thisin my previous class).

授業計画/Lecture Plan

1: Introduction
2 choose topic for 2000-3000 word essay and first presentation
2-5 Review essay writing
6-7 Discussion of Chronological/Process presentation,
8-9 Discussion of Cause/Effect presentation,
10-11 Discussion of Comparison/Contrast pr

履修者へのコメント/Teacher's Comment

ヘルウィグ， ジョン 先生からのメッセージ：
This class will be open to international students whose native language is not English.
This class will be taught in English.
You are expected to write your own words and thoughts for this class in English. The
use of t
成績評価方法/Grade Calculation Method

20% Class attendance and participation
30% Presentation assignments (10% each)
10% Vocabulary work/other homework
20% Final Presentation based on research done for 2000-3000 word essay
30% 2000-3000 word essay
1415/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
The final criteria will be offici
テキスト/Text

Writing Academic English, Oshima & Hogue, Longman, ISBN:9780131523593

参考書/Reference Book

None required; but students should have a good Learner’s dictionary such as the
Macmillan Essential Dictionary (ISBN0-333-99212-1) or the Longman Dictionary ofContemporary English (ISBN0-582-81890-7)

質問・相談/Contact Information

An email address will be set up by the instructor for contact with students in thisclass.
A class webpage or web log may be set up.
Complete information will be given during the first class session.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1416/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Technical Communication 2

担当教員/Instructor

Helwig John

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Wednesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Writing and Presentations in English for Professional Development Presentation invarious styles..... Chronological Cause and Effect Comparison/Contrast Students may
take Technical Communications I and II, or my Technical English Writing (from 200809)

内容/Lecture Contents

The purpose of this class is to help students develop and refine their abilities topresent the results of their study and research in English to international audiences.
There will be emphasis on several aspects of professional presentations:A. Organization and clear explanation of content
B. Accuracy and intelligibility of English
C. Clear, attractive delivery skills – both spoken and visual.
Students should have already taken one or more writing classes, so you should know
how to write paragraphs and short essays.
In this class we will work on various types of essay presentations. There will be biweekly assignments of various types of presentations. Presentations about
science/technology/environmental topics will be done in the Chronological/Process,Cause/Effect, and Comparison/Contrast styles.
In my Writing 4 & 5 classes, we did a 1000-word and 2000-word essays on
science/technology/environmental topics using the following technique:Brainstorming -> Outlining -> First draft -> (peer edit of 1st draft) -> Second draft(peer editing of 2nd draft) -> Final version.
We will use the same technique for a 2000-3000 word essay and a 5-10 minute
PowerPoint presentation, in addition to the other assignments.
Stronger students are encouraged to do additional work for extra writing practiceand credit
If students have completed my Graduate class in 2008 and/or TechnicalCommunications I in 2009, they are welcome to take this class. They will present andwrite about different topics. They will also be expected to do additional work while
the rest of the class is reviewing writing in weeks 2-5 (since you will have done thisin my previous class).

授業計画/Lecture Plan

1: Introduction
2 choose topic for 2000-3000 word essay and first presentation
2-5 Review essay writing
6-7 Discussion of Chronological/Process presentation,
8-9 Discussion of Cause/Effect presentation,
10-11 Discussion of Comparison/Contrast pr

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Helwig John：
This class will be open to international students whose native language is not English.
This class will be taught in English.
You are expected to write your own words and thoughts for this class in English. The
use o
成績評価方法/Grade Calculation Method

20% Class attendance and participation
30% Presentation assignments (10% each)
10% Vocabulary work/other homework
20% Final Presentation based on research done for 2000-3000 word essay
30% 2000-3000 word essay
1417/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
The final criteria will be offici
テキスト/Text

Writing Academic English, Oshima & Hogue, Longman, ISBN:9780131523593

参考書/Reference Book

None required; but students should have a good Learner’s dictionary such as the
Macmillan Essential Dictionary (ISBN0-333-99212-1) or the Longman Dictionary ofContemporary English (ISBN0-582-81890-7)

質問・相談/Contact Information

An email address will be set up by the instructor for contact with students in thisclass.
A class webpage or web log may be set up.
Complete information will be given during the first class session.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1418/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

テクニカルコミュニケーション

担当教員/Instructor

原田 慎一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

科学技術英語の効果的な書き方

内容/Lecture Contents

この授業の目的は、正確でわかりやすく論理的な英文の書き方のルールを学ぶことです。みなさんは、理工学部の学生として研究成果について英語で論文・レポートを書
き、社会に出てからはさらに報告書・提案書などを書く機会が多いと思います。そのような際に役に立ち、かつ知っておかなければならない科学技術英語の効果的な書き方を講義と演習を通して習得します。

授業計画/Lecture Plan

1. ガイダンス（授業の進め方、テクニカルコミュニケーションについて）
2. 語彙の選択（適切な名詞・動詞、コロケーション、辞書の使い方など）
3. 簡潔な文（Weak Verb、冗長、関係詞、２文を１文に）
4. 注意すべき文法事項１（冠詞、可能性を表す助動詞・副詞）
5. 注意すべき文法事項２（時制、能動態と受動態）
6. 効果的な表現（語調、パラレリズム、定義法）
7. パンクチュエーション（コンマ、コロン、セミコロンなど）
8. トピックセンテンス（特長、演習）
9

履修者へのコメント/Teacher's Comment

原田 慎一 先生からのメッセージ：
授業では、ポイントを説明後、演習形式で英文をたくさん書きますので、英和・和英・英英辞書を持参してください（電子辞書やノートパソコンが便利です）。科学技術専門辞
書、類語辞典、英和活用大辞典（研究社）、英辞郎（アルク）、 Oxford Collocations
Dictionary (Oxford)があればなおよいでしょう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

テストの得点（８０％）と出席点（２０％）に基づいて評価します。

テキスト/Text

プリント教材（毎回、ハンドアウトを配布します）

参考書/Reference Book

『科学技術英語の実例と書き方』（篠田義明他著、南雲堂）『科学技術の英語』（篠田義明編著、早稲田大学出版部）ほか（適宜紹介します）

質問・相談/Contact Information

質問は、授業中・授業後など随時応じます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1419/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅰ

担当教員/Instructor

納富 信留

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1420/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅰ

担当教員/Instructor

長澤 英俊

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1421/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅰ

担当教員/Instructor

浅野 光紀

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1422/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅰ

担当教員/Instructor

横尾 剛

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1423/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅰ

担当教員/Instructor

佐藤 真基子学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1424/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅰ

担当教員/Instructor

奥田 和夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1425/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅰ

担当教員/Instructor

金子 善彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1426/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅰ

担当教員/Instructor

西山 達也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1427/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅰ

担当教員/Instructor

飯田 隆

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1428/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅰ

担当教員/Instructor

中村 公博

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1429/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅰ

担当教員/Instructor

荒畑 靖宏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1430/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅰ

担当教員/Instructor

森元 良太

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1431/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅱ

担当教員/Instructor

納富 信留

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1432/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅱ

担当教員/Instructor

長澤 英俊

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1433/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅱ

担当教員/Instructor

浅野 光紀

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1434/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅱ

担当教員/Instructor

横尾 剛

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1435/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅱ

担当教員/Instructor

佐藤 真基子学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1436/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅱ

担当教員/Instructor

奥田 和夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1437/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅱ

担当教員/Instructor

金子 善彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1438/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅱ

担当教員/Instructor

西山 達也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1439/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅱ

担当教員/Instructor

飯田 隆

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1440/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅱ

担当教員/Instructor

中村 公博

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1441/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅱ

担当教員/Instructor

荒畑 靖宏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1442/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

哲学Ⅱ

担当教員/Instructor

森元 良太

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1443/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

鉄筋コンクリート構造工学

担当教員/Instructor

篠原 保二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

鉄筋コンクリート構造の基本原理から設計法

内容/Lecture Contents

我が国の中高層建物において最も一般的な構造形式である鉄筋コンクリート構造の基本原理および各部材の設計法を、材料の力学的特性に基づいてしっかり理解することが本講義の目標です。

授業計画/Lecture Plan

・鉄筋コンクリート構造の概要
・コンクリートと鉄筋の性質
・鉄筋コンクリート造建築物の性能と構造設計
・曲げを受ける鉄筋コンクリート梁
・曲げと軸力を受ける鉄筋コンクリート柱
・せん断力を受ける鉄筋コンクリート部材
・鉄筋コンクリート部材の復元力特性
・鉄筋とコンクリートの付着，定着および継手
・柱・梁接合部
・耐震壁
・基礎・床構造・構造計算の流れ
・保有水平耐力の算定（塑性解析）履修者へのコメント/Teacher's Comment

篠原 保二 先生からのメッセージ：
材料力学，構造力学は理解しておくこと。
自分で本や文献を読み，自分で計算してみること。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回出席をとり，時折小テスト又はレポートを課す(50％)。学期末授業に試験を行う(50％)。

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book・林靜雄，清水昭之著：鉄筋コンクリート構造 森北出版，2004
・市之瀬敏勝著：鉄筋コンクリート構造 共立出版，2000
・日本建築学会：鉄筋コンクリート構造計算規準・同解説，1999
・日本建築学会：鉄筋コンクリート建物の靱性保証型耐震設計指針・同解説，1999

質問・相談/Contact Information

授業中，授業終了後に受けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1444/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

鉄骨構造工学

担当教員/Instructor

山田 哲

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

建築における主要な構造形式である鉄骨構造について、材料の力学的特性、部材断面・接合部の設計法を、基本原理に基づきしっかり学ぶ。

授業計画/Lecture Plan

・鉄骨構造の概要
・材料
・部材１－引張力受ける部材
・部材２－圧縮力を受ける部材
・部材３－曲げを受ける部材
・部材４－曲げと圧縮力を受ける部材
・接合１－ボルト接合
・接合２－溶接・接合３－接合部の設計

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山田 哲 先生からのメッセージ：
構造力学はしっかり理解しておいてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート(40%)と学期末試験(60%)で評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

基礎からの鉄骨構造 森北出版

質問・相談/Contact Information

授業中および授業終了後に受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1445/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

天体物理学

担当教員/Instructor

岡 朋治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

宇宙物理学概説

内容/Lecture Contents

私達は否応なく宇宙の一部分であり、私達の体を構成する元素は星内部の核反応によって合成されたものである。星は希薄な星間ガスから誕生し、進化し、そして最期を迎える。これらの星と星間ガスは一つの渦巻状円盤銀河―銀河系(Milky Way)―を構成する。銀河系を含む多くの銀河(galaxy)は中心核に巨大ブラックホールを有し、質量降着と共にに膨大なエネルギーを放出する。星はその進化過程において、また銀河はその姿と活動の多様性において、「天体」として様々な魅力的な姿を我々に見せてくれ
る。このような宇宙の諸現象を自然科学的に理解する試みは、前世紀の量子力学の出現によって新たな局面を迎え、観測技術の進歩と共に飛躍的な発展を続けている。
本講義では、種々の天体が織りなす宇宙現象について、理論的考察を交えながら解説する。

授業計画/Lecture Plan

1. 序、宇宙の諸階層
2. 星間ガス3. 星の誕生4. 星の進化5. 星の最期
6. 縮退星、ブラックホール
7. 銀河系
8. 銀河中心核
9. 種々の銀河
10. 銀河団、宇宙の大規模構造
11. 宇宙論
12. 観測技術履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

各講義時間終了時に、適宜レポート課題を与えます。
その内容をもとに成績を評価します。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

各講義で内容に関連する参考書、文献を紹介します。

質問・相談/Contact Information

講義中・終了時、その他適宜

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1446/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

天然物化学特論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有1447/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Natural Products Chemistry

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1448/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

天然物有機化学

担当教員/Instructor

西山 繁

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

有機化学から見た生命現象

内容/Lecture Contents

生物の様々な生命現象にかかわる天然有機化合物について、有機化学的な立場からアプローチします。さらに、上記の有機化合物の生体系での生成と諸反応を有機化学反応として系統的に解説します。

授業計画/Lecture Plan

・序論－天然物化学と生体系での反応－ （２回）
・炭水化物 生合成と分類、核酸との関連（３回）
・シキミ酸由来の天然有機化合物（２回）
・酢酸由来の天然有機化合物（２回）
・テルペン 生合成、立体化学（３回）
・アルカロイド（１回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

西山 繁 先生からのメッセージ：
２年生までに学んだ、また３年次に学びつつある有機化学の知識を最大限に活用してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

基本的には、学期末試験による。さらに、講義中に行う小テストでの理解度を加味する。それらの総合点が６０点以上のものを合格とします。

テキスト/Text

指定なし

参考書/Reference Book

指定なし

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。他の時間での質問、相談は原則として最初に
nisiyama@chem.keio.ac.jpに連絡してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1449/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

天文学

担当教員/Instructor

加藤 万里子学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

重力の不思議内容/Lecture Contents

重力は宇宙の現象の中で重要な位置をしめている。星の形や進化、宇宙膨張や宇宙空間の曲がり、ブラックホールなど重要な現象にかかわっている。ここでは重力という観点か
ら宇宙をみていく。「宇宙科学」ではいろいろな天文現象を広く浅くとりあつかうが、この「天文学」では、テーマをしぼって、やや深く考えることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan

１。宇宙のすがた２。特殊相対性理論
３。宇宙空間の曲がりを実感するための実験、非ユークリッド幾何学
４。一般相対性理論
５。膨張宇宙の解(やさしい式を解く)
６。宇宙膨張、天体の距離の決め方、宇宙論の最新の成果
７。重力レンズ、一般相対性理論は正しいか
８。ブラックホール(演習問題)
９。太陽系の形成
１０。ニュートリノと超新星
１１。元素の起源
１２。地球外生命との交信(演習というよりパズル)
１３。宇宙の歴史、まとめ履修者へのコメント/Teacher's Comment

加藤 万里子 先生からのメッセージ：
物理が好きな人のための楽しい講義です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験

テキスト/Text

加藤万里子著 『100 億年を翔ける宇宙』 恒星社厚生閣

参考書/Reference Book

プリントを配布します。

質問・相談/Contact Information

授業後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1450/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

データ解析

担当教員/Instructor

田村 義保

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

データ解析手法は情報爆発時代の基幹ツール

内容/Lecture Contents

POS、インターネット調査、人工衛星観測などによる大量のデータが蓄積されるようになっている。大量データから情報を取り出す統計的手法の重要性は増している。幸いにも、パソコンの高速化によりデータ解析が簡単に行えるようになっている。確率モデ
ルを中心とした解析方法ではなく、探索的データ解析のようなデータに根ざした解析方法やAI理論を活用したデーターマイニング的手法が求められている。本講義では、このような状況をふまえつつ、重回帰分析、主成分分析、数量化理論、クラスタ分析、時系列解析等の手法について説明する。実データをS(Splus)で実際に解析した例を用いて説明し、これらの解析法を体得できるようにする。「科学の文法」と呼ばれている統計解析手法を実例を通して身につけることを目標とする。

授業計画/Lecture Plan

・記述統計学的手法によるデータ解析１（尺度、ヒストグラム、累積相対度数グラフ）
・記述統計学的手法によるデータ解析２（経験分布関数、QQプロット、箱ひげ図）
・分散分析法及び計算精度。いろいろな統計グラフ。
（第１回レポート課題提示）
・単回帰分析と予測及び最尤法
・Fisher情報行列、カルバック・ライブラ情報量、赤池情報量規準(AIC）
・重回帰分析（特にAICを用いた変数選択）・重回帰分析（残差分析、非線形解析、ダミー変数）（第２回レポート課題提示）・質

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
・（大規模）データから情報を取り出したり、知識を発見するためにはデータ解析（統計的分析）が必要です。
田村 義保 先生からのメッセージ：
・データ解析は実際に計算して初めて習得できます。
・社会はデータ解析手法を身につけた人材を求めています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席回数 ２～４回程度のレポート

テキスト/Text

講師の作成したプリント

参考書/Reference Book

「多変量のデータ解析」圓川隆夫 朝倉書店
「Ｓによるデータ解析」柴田里程・渋谷政昭 共立出版
「情報量統計学」坂元慶行・石黒真木夫・北川源四郎 共立出版

質問・相談/Contact Information

・授業終了後に受け付けます。
・講義時にお知らせするe-mailでも随時質問を受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1451/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

データ解析同演習

担当教員/Instructor

柴田 里程 南 美穂子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle

データからモデルを創る

内容/Lecture Contents

春学期の「統計科学同演習」に引き続き、統計科学の中心的な課題であるデータ、モデル、ソフトウェアを中心に講義と演習を進める。３年生配当で秋学期に並行して行われる「データサンプリング」と「数理統計学第一同演習」の講義は、本科目と密接に関係する科目であるので必ず履修すること。「データサンプリング」は、本科目のデータの設計と取得に関する部分の理論背景を教授し、「数理統計学第一同演習」は、本科目の全般にわたる課題である統計定推測の数学理論を教授する。これらの科目と連携をとりながら、本科目では、主に実際のデータに理論を適用する技法をソフトウェアを使いながら学ぶ。授業では、その日に取り上げる技法の理論を説明する。続く演習は、
具体的なデータや疑似乱数を使いながら、授業で学んだ技法をソフトウェアで実際に適用する方法、出力結果の解釈のしかた、注意点などを理解する場となる。演習は、計算機の出力結果や考察を問題兼解答用紙に記し、原則として同じ週の木曜日までに指定箇所へ提出する。解答用紙は、採点をして翌週の演習冒頭に返却する。また、採点結果にもとづいて、演習の解答の解説も行う。

授業計画/Lecture Plan

・モデルとデータ（モデル式、モデルの探索、データフレーム）・一般化線形モデル（リンク関数、Binomialモデル、Poissonモデル、尤離度分析表）
・因子変量、対比によるコーディング（対比）・線形モデル《前編》（線形モデルのあてはめ、最小二乗法、予測、残差の分析）
・線形モデル《後編》（対比による因子変量の線形モデル、交互作用）・分散分析（自由度１の射影、分散分析表）
・回帰樹（樹形モデルのあてはめ、尤離度と部分樹、交差確認法）
・分類樹（分類樹によるデータの分類、尤履修者へのコメント/Teacher's Comment

柴田 里程 先生からのメッセージ：
授業は欠席して演習だけに出席し、授業で説明があったことをＴＡに質問する不真面
目な履修者が毎年いる。授業と演習は互いに連携しながら進めているので、必ず両方に出席すること。真面目に授業と演習に取り組む履修者に対しては、教員、ＴＡとも、時間をかけてきちんと対応する。
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習点５点×12回＝60点、レポート15点×２回＝30点、期末試験40点 計130点満点
Ａ：80点以上、Ｂ：70～79点、Ｃ：60～69点、Ｄ：59点未満
なお、理由のいかんを問わず、期末試験の追試は行わない。

テキスト/Text

１．柴田里程訳、「Ｓと統計モデル」、共立出版
２．渋谷政昭・柴田里程著、「Ｓによるデータ解析」、共立出版

参考書/Reference Book

渋谷政昭・柴田里程訳、「Ｓ言語Ⅰ」、「Ｓ言語Ⅱ」、共立出版

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1452/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

データ解析論担当教員/Instructor

山本 喜一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

実験結果やアンケート調査結果のような与えられたデータを、どのように解釈し利用するかについて学ぶ。数値データを統計的に解釈することはもちろんのこと、解析結果のプレゼンテーションにも重点を置く。
フリーソフトウェアであるRを使って演習を行う。

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス －データ解析とは何か
２．基本統計量 －統計値を計算する
３．データの表現
４．標本データを使って比較する
５．カイ２乗適合度検定
６．線形回帰モデル
７．その他の回帰モデル
８．実験計画法（2回）
９．分散分析

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山本 喜一 先生からのメッセージ：
グラフ作成については，GNUPlotも利用する。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートを４回程度提出させる。

テキスト/Text

keio.jpの教育支援システムに毎回の講義資料をupする。

参考書/Reference Book

間瀬茂，神保雅一，鎌倉稔成，金藤浩司，“工学のためのデータサイエンス入門”，数理工学社，2007年4月，￥2300

質問・相談/Contact Information

y-yama@yy.ics.keio.ac.jp でいつでも受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1453/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

データベース概論

担当教員/Instructor

遠山 元道

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科 電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

情報システムの構築に際し、正しいデータベース設計はシステムの開発、運用、保守の全てに決定的な意味を持つ。インターネットオンライン商取引システムの構築などでも同様であり、データベースさえ正しく設計すれば、それに画面設計を加えればシステムの骨格はほぼ完成する。この科目では、関係データモデルの基礎から始め、関数従属性などの理論的な基礎を踏まえてデータベースの正規化理論と実践的な応用を学ぶ。教室での講義ばかりでなく、計算機実習室でのSQLの実習などを織り交ぜ、課題
に対してレポートを提出する。

授業計画/Lecture Plan

１．情報の意味と表現
２．関係データモデル
３．関係代数と関係論理
４．関係データベースシステム（SQL実習）
５．データベースの概念設計
６．データベースの意味制約
７．正規化理論と論理設計
８．SuperSQLを用いたWebサイト生成履修者へのコメント/Teacher's Comment

遠山 元道 先生からのメッセージ：
この科目を通じてIT技術者にとって必要不可欠なデータベース設計技術をぜひ身に着けてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

３～４回のレポートで評価します。
実習にはUNIX(linux)の初歩的な知識と経験が必要です。

テキスト/Text

なし 授業中に資料配布

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

基本的に電子メール

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1454/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

データベースシステム

担当教員/Instructor

遠山 元道

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

高度で大規模な情報システムはデータベースシステムを中心に構築されている。デー
タベースシステムに十分な性能を発揮させて、システムのレスポンスタイムの短縮、ス
ループットの向上、システムダウンの防止などを実現するためには、これを構築する
データ構造やアルゴリズム、プロトコル等に対する深い理解が必要である。この科目ではこれらを多面的に学ぶことにより、効率の良い情報システムの開発、運用に必要不
可欠な知識を学ぶ。DBMSの物理設計などにつき、実習を取り入れる予定である。

授業計画/Lecture Plan

１．記憶システム（HD、RAID、記憶階層）
２．ファイル編成方式と索引（Ｂ木、Ｒ木、動的ハッシュ法）
３．質問処理アルゴリズムと最適化手法
４．ベンチマークテスト
５．トランザクション処理
６．ロック／タイムスタンプによる並行制御
７．ログに基づく障害回復システム
８．分散データベースシステムの実現方式

履修者へのコメント/Teacher's Comment

遠山 元道 先生からのメッセージ：
３年のデータモデリングまたはデータベース概論と組み合わせて、データベースの理解に必要な基礎知識を一通りカバーすることができます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

実習レポートおよび期末試験

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

授業時間以外はメイルで質問してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1455/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

データベース特論

担当教員/Instructor

遠山 元道

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

XMLの利用は情報システムの全般に置いて拡大し、データベースシステムでもその対応は重要な課題である。このための検索言語としてW3CでXQueryが定義されている。
データベースにおけるXMLの利用には、全体をXMLでモデル化する純XMLデータベー
スによる方法と、関係データベースの一部でXMLで扱うハイブリッドタイプがある。
この授業では、XMLの基本から始め、主にハイブリッド型のデータベース設計、検索などについて実習を交えて学ぶ。

授業計画/Lecture Plan

１．XMLの基礎
２．Xpath
３．Xquery
４．DOMに基づくXMLプログラミング
５．DB2(IBM)
６．RDB/XMLハイブリッドＤＢにおけるデータモデリング
７．他

履修者へのコメント/Teacher's Comment

遠山 元道 先生からのメッセージ：
関係データモデル、関係データベースシステムに関する基礎知識を前提とします。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業への参加（出席、ディスカッション）状況と筆記試験による。
授業中に出題される自由レポートの内容によっては試験免除。

テキスト/Text

授業中にプリントを配布

参考書/Reference Book

特になし

質問・相談/Contact Information

教室外での質問は原則的にEメイルで受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1456/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Course In Database Systems

担当教員/Instructor

Toyama Motomichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Expanding usage of XML in all fields of information systems makes its handling in
database systems very important. XQuery, a query language dedicated for XML, hadbeen standardized by W3C.
There are two approaches to accomodate XML in database: a pure XML approachand hybrid (with RDB) approach.
In this lecture, starting from basic XML concepts, we mainly study about themodeling and data manipulation in XML/RDB hybrid type database system. Mini
projects on XML programming and XML queries are required.

授業計画/Lecture Plan

1. XML Fundamentals
2. Xpath
3. Xquery
4. XML programming on DOM
5. DB2(IBM)
6. Data modelling on RDB/XML hybrid database
7. Misc.

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Toyama Motomichi：
Basic knowledge about Relational Data Model and Relational Database systems are
required.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation is based on the attitude in the class room (presence, discussion) and thefinal exam.
Submission of a good report may sometimes replace the final exam.

テキスト/Text

Handouts are provided at classroom.

参考書/Reference Book

Nothing specific.

質問・相談/Contact Information

Please use E-mail for questions outside the classroom.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1457/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

データモデリング

担当教員/Instructor

遠山 元道

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

情報システムの構築に際し、正しいデータベース設計はシステムの開発、運用、保守の全てに決定的な意味を持つ。インターネットオンライン商取引システムの構築などでも同様であり、データベースさえ正しく設計すれば、それに画面設計を加えればシステムの骨格はほぼ完成する。この科目では、関係データモデルの基礎から始め、関数従属性などの理論的な基礎を踏まえてデータベースの正規化理論と実践的な応用を学ぶ。教室での講義ばかりでなく、計算機実習室でのSQLの実習などを織り交ぜ、課題
に対してレポートを提出する。

授業計画/Lecture Plan

１．情報の意味と表現
２．関係データモデル
３．関係代数と関係論理
４．関係データベースシステム（SQL実習）
５．データベースの概念設計
６．データベースの意味制約
７．正規化理論と論理設計
８．SuperSQLを用いたWebサイト生成履修者へのコメント/Teacher's Comment

遠山 元道 先生からのメッセージ：
IT技術者にとって必要不可欠なデータベース設計技術をぜひ身に着けてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

３～４回のレポートで評価します。
実習にはUNIX(linux)の初歩的な知識と経験が必要です。

テキスト/Text

なし 授業中に資料配布

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

基本的に電子メール

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1458/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

データサイエンス特別講義

担当教員/Instructor

柴田 里程 鎌谷 直之 星野 伸明 青木 敏 藤井 良宜 北田 修一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3,4,5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

データサイエンスに関連する様々な分野の専門家５名による次のような５回の特別講義である。ただし題目はいずれも仮題．
藤井 良宜（宮崎大学）
コホート内症例対照研究での統計解析
星野 伸明（金沢大学）
データがプライバシーを暴露する危険性の評価
北田 修一（東京海洋大学）
水産資源の増殖保全におけるデータ解析
青木 敏（鹿児島大学）
マルコフ連鎖モンテカルロ法による分割表の解析
鎌谷 直之（情報解析研究所）
遺伝統計学の基礎と応用

授業計画/Lecture Plan

各回、水曜日の３時限から５時限に渡る集中講義である。現在のところ次のような日程となっている．
9月30日 藤井 良宜
11月18日 星野 伸明
11月4日 北田 修一
12月2日 青木 敏
10月14日 鎌谷 直之

履修者へのコメント/Teacher's Comment

柴田 里程 先生からのメッセージ：
これだけ広範囲に渡る分野の専門家の話を聞く機会はめったにないので、このチャンスを活用してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

各講師から与えられた課題に対するレポートを総合評価し成績をつける。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1459/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Special Course In Data Sciences

担当教員/Instructor

Shibata Ritei, Aoki Satoshi, Fujii Yoshinori, Hoshino Nobuaki,
Kamatani Naoyuki, Kitada Shuichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Wednesday 3rd 4th 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

The topics preseneted by five invited lectureres are
Prof. Yoshinori Fujii (University of Miyazaki)
Case control study in a chohort
Prof. Nobuaki Hoshino (Kanazawa University)
Risk assessment of privacy disclosure through data opened to the public,
Prof. Shuichi Kitada (Tokyo University of Marine Science and Techology)
Marine resource data analaysis,
Porf. Satoshi Aoki (Kagoshima University)
Contingency table analysis by MCMC,
Prof. Naoyuki Kamatani (Institute for Data Analysis)
Statistical genetics.

授業計画/Lecture Plan

Five intensive lectures on Wednesday afternoon. The current timetable is30th September Prof. Yoshinori Fujii
18th November Prof. Nobuaki Hoshino
4th November Prof. Shuichi Kitada
2nd December Porf. Satoshi Aoki
14th October Prof. Naoyuki Ka

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Shibata Ritei：This is a good chance to know wide varieties of Data Science.
Any sdutdents interested in Data are welcomed.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Based on the reports submitted.

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

shibata@math.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1460/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

データサンプリング

担当教員/Instructor

清水 邦夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

新聞やテレビで世論調査の結果が報じられるとき，調査対象の年齢範囲，電話か面接
か，何人に聞いて何人の回答が得られたかが紹介される程度で，そのデータの収集方法が詳細にわたって説明されることはあまりない．また，計算機を使ったデータ解析の演習をするとき，データはすでに用意されていて，その取得方法はあまり気にしないことが多いと思う．けれども，実は，データの取得方法は解析結果そのものに非常に大きな影響をおよぼすものであり，適切な方法によらずに集められたデータを使うと，まったく意味のない結果が導かれてしまう．さらに，現実には時間と費用の制約がかかる
ので，データ取得の方法は効率的なものであることが要求される．このように，普段は意識されることは少ないが，データ取得の方法は，それ自体が多くの問題をもっている．
本講義は，解析対象とするデータの取得を適切に行えるようにするための知識を身につけることを目的とし，データ取得（データサンプリング）についての基礎理論を，豊富な具体的な例を使って学ぶ．

授業計画/Lecture Plan

１．概論
２．有限母集団の理論：非復元抽出、有限修正、任意抽出法、層別抽出法、比例抽出法、
Neyman抽出法、２段抽出法
３．生残（生存）解析：生存関数、故障率、Weibull分布
４．個体数の推定：超幾何分布、最尤推定
５．適合度検定：分割表、独立性の適合度検定・尤度比検定
６．実験計画法：ANOVA、一元配置法、二元配置法、ラテン方格、グレコラテン方格、スプリットプロットデザイン
７．分割表：対称性、周辺対称性、準対称性、対数線形モデル
８．デルタ法

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験（約70%）とレポート・授業内演習（約30%）によって判定します．

テキスト/Text
参考書/Reference Book

神保雅一編「データサンプリング」，共立出版
鷲尾泰俊著「 実験計画法入門」，日本規格協会

質問・相談/Contact Information

随時

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1461/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

データリテラシー

担当教員/Instructor

柴田 里程

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

最低限心得ておくべきデータに関する教養

内容/Lecture Contents

データを扱う上で最小限心得ておくべき教養を、その上流から下流まで一貫して講義する。つまり、諸君がデータを扱う必要が生じたとき、それを的確に扱い、あたらしい発
見や正当な結論に至ることができるような素養を身につけてもらうことが、総合科目の一つである本講義の最大の眼目である。

授業計画/Lecture Plan

１．データサイエンス
1.1 データの上流から下流まで
1.2 データエンジニアリング
1.3 データリテラシー
２．データ
2.1 データベクトル
2.2 データの構造；配列形式と関係形式
2.3 データ取得計画
３．データの浄化と構造化
3.1 事例研究
3.2 データの浄化
3.3 データの組織化
3.4 背景情報の記述
４．データのブラウジング
4.1 データを数値として眺める
4.2 データをグラフィカルに眺める

履修者へのコメント/Teacher's Comment

柴田 里程 先生からのメッセージ：
これからの研究にも、社会に出てからも、必ず役立つ教養です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

基本的には授業中の何回かのレポート提出で評価する。

テキスト/Text『データリテラシー』柴田里程著、共立出版、2001

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有1462/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Data Literacy

担当教員/Instructor

Shibata Ritei

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Minimum Requirement for You to Know about Data

内容/Lecture Contents

Data literacy is involves dealing with data and is indispensable for anyone who wants
to use data to derive a new finding or objective reasoning. This course covers basic
principles to the perspective of the fast-growing world of data science.

授業計画/Lecture Plan

1. Data Science
1.1 Upstream to Downstream of Data
1.2 Data Engineering
1.3 Data Literacy
2. Data
2.1 Data Vector
2.2 Data Structure: Array and Realation
2.3 Data Collection
3. Data Cleaning and Structuring
3.1 Case Study
3.2 D

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation will be based on several presentations of assigned reports.

テキスト/Text

Sorry, no English text book is available yet.

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1463/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ディジタル回路担当教員/Instructor

天野 英晴

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

現在のI T 産業で不可欠なデイジタル回路のデバイスレベル、回路レベルの設計技術を習得する。ブール代数等の論理回路の基礎は「計算機基礎」で、ハードウェア記
述言語によるR T L （Register Transfer Level ）設計は「計算機構成」でそれぞれ習得するため、この授業では、それらの技術により設計されたディジタル回路が動作するデバイスの特性、利用法に関してが中心となる。今後、情報工学科で行なうL S I 設計関連の基礎科目である。具体的には、（1 ）C M O S回路の動作を判別でき、簡単なゲー
トのレイアウトを行なうことができる（2 ）規格表を見て、動作レベル、消費電力を見積もることができる（3 ）規格表から簡単な順序回路のSTA （Static Timing Analysis ）ができる（4 ）バス構成用の素子の記号と意味を判別する（5 ）S R A M 回路を設計できる（6 ）FPGA,GPLD の分類を知り、簡単な回路の設計ができる。を目標とする。

授業計画/Lecture Plan

1.CMOS スイッチングモデル
2.Complementary Logic によるゲート、パストランジスタロジック
3.CMOS の動作原理とレイアウト
4.CMOS の電気的特性：スレッショルドレベル、ファンアウト、消費電力、伝搬遅延
5.ダイオードとBJT のスイッチングモデル
6.BJT を用いたディジタル回路
7.バス構成用素子：3 ステート出力、オープンドレイン出力、シュミットトリガ入力
8.電子回路シミュレータSPICE 演習
9.フリップフ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

天野 英晴 先生からのメッセージ：【前提科目】計算機基礎を履修していることが望ましい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の演習各1 点、SPICE 演習15 点、試験80 点を加算し、1/4 に機械的に分けてA～D を付ける。昨年度の結果がhttp://www.am.ics.keio.ac.jp/digitalに掲示してありますので、ご参考にどうぞ。

テキスト/Text

天野 『ディジタル設計者のための電子回路』 コロナ社

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

相談はhunga@am.ics.keio.ac.jpまでメールをください。応答性には自信があります。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1464/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ディジタル信号処理

担当教員/Instructor

萩原 将文

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

アナログからディジタルへ、そして、その応用へ。その根本的な理解をめざします。

内容/Lecture Contents

概要
画像や音声、データなどあらゆる「情報」は「信号」の形として扱われます。本講義では、信号処理の基礎から応用にわたって重要な項目を説明します。まずアナログ信号
処理として、フーリエ級数、フーリエ変換、ラプラス変換、ｚ変換に関して統一的な説明を行ってから、ディジタル信号処理の基本的手法を説明します。そして、ディジタル信号
処理システム、その技術へと発展させていきます。
目標
アナログ信号処理の知識なしに、ディジタル信号処理の原理の理解は不可能です。本
講義により、アナログ信号処理とディジタル信号処理の根底となる基本原理とその簡単な応用を理解することが目標です。

授業計画/Lecture Plan

基礎知識
１ 信号処理とはアナログ信号処理の基本的手法
２ フーリエ級数とフーリエ変換
３ ラプラス変換
ディジタル信号処理の基本的手法
４ z変換
５ 離散フーリエ変換
ディジタル信号処理システム
６ 離散時間システム
ディジタル信号処理技術（基礎編）
７ 高速フーリエ変換
８ フィルタ９ ディジタルIIRフィルタ
10 FIRフィルタ
ディジタル信号処理技術（応用編）
11 相関関数と線形予測
12 適応信

履修者へのコメント/Teacher's Comment

萩原 将文 先生からのメッセージ：
前提科目とはなっていませんが、２年次の「応用数学」を履修していることが望ましいでしょう。（復習を行うので絶対的な条件ではありません。）科目の性質上、数学的な説明が多くなる傾向があります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義での課題（およそ30％）、期末試験（およそ70％）の予定です。

テキスト/Text

萩原将文：ディジタル信号処理、森北出版

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

講義終了後、あるいはメール（hagiwara@soft.ics.keio.ac.jp）でどうぞ。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1465/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ディジタル通信理論特論

担当教員/Instructor

笹瀬 巌

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

マルチメディア情報を高速かつ柔軟に伝送するために必要不可欠なディジタル通信理論および要素技術について、詳細に説明する。まず、無線・有線伝送路の特徴、特に、
移動体通進路の伝搬特性について説明したあと、電力と周波数の有効利用を図るために有効な変復調技術、多元接続技術、誤り訂正技術、干渉抑圧技術などについて説明する。さらに、最近のブロードバンドマルチメディア情報通信技術の動向と、符号分割多元接続（CDMA）、Bluetooth、直交周波数分割多重方式（OFDM）などの有望視されている伝送技術について説明する。本講義は、学部情報工学科３年設置科目の「通信理論」および「符号理論」の履修を前提としており、ブロードバンド時代のマルチメ
ディア通信技術の基礎を十分に習得すると共に、通信技術の進展に対応できる実力を身につけることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan

・講義概要の紹介
・マルチメディア通信技術の動向と展望
・ディジタル変復調技術
・多元接続技術・誤り訂正技術
・干渉抑圧技術・移動通信路の伝搬特性・スペクトル拡散通信と符号分割多元接続（CDMA）
・Bluetooth通信技術
・マルチキャリア変調と直交周波数分割多重方式（OFDM）
・ADSL, CATV, FTTH

履修者へのコメント/Teacher's Comment

笹瀬 巌 先生からのメッセージ：
ブロードバンド通信技術の要素技術をしっかり理解できますので、是非、受講してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席および最終試験（口頭発表またはレポート提出）による

テキスト/Text

自作のパワーポイントファイルをWebに掲載

参考書/Reference Book

特になし

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1466/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Course On Digital Communication Theory

担当教員/Instructor

Sasase Iwao

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Advanced Course in Digital Communications

内容/Lecture Contents

This course covers details of key technologies for advanced digital communications
including channel characteristics, modulation, coding, multiple access, error
correcting code, and interference cancellation techniques. Topics will include anunderstanding of efficient power and bandwidth transmission of digital multimedia
information. Also considered are trends in broadband mobile communications andsome promising communication technologies such as code division multiple access(CDMA), bluetooth technology, and orthogonal frequency division multiplexing(OFDM).

授業計画/Lecture Plan

・Key technologies for advanced digital communications
・Digital modulation techniques
・Multiple access techniques
・Error correcting coding techniques
・Interference cancellation techniques
・Spread spectrum and code division multiple access (CDMA)

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Teacher：
Advanced Course in Digital Communications
Message From Sasase Iwao：
This course offers topics on advanced digital communications.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Advanced Course in Digital Communications
Attendence and the final examination (oral presenation or submission of technicalreports)

テキスト/Text

Advanced Course in Digital Communications
Power point files will be posted in the home page.
http://sasase.ics.keio.ac.jp

参考書/Reference Book

None

質問・相談/Contact Information

Advanced Course in Digital Communications
email: sasase/ics.keio.ac.jp
http://www.sasase.ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1467/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ディジタル無線通信

担当教員/Instructor

眞田 幸俊

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本講義はディジタル無線通信システムの基礎から最新の話題までを包括的に講義する。まずディジタル変復調方式の基礎、ダイバーシチ、誤り訂正符号の基礎、スペクト
ル拡散通信方式、OFDM変復調、適応等化器、アレーアンテナ信号処理の基礎など、
ディジタル無線通信におけるキーテクノロジーを説明する。またこれらの基礎技術を利用したセルラーCDMAシステム（WCDMA）、WLANシステム（IEEE802.11a, b）、WPANシ
ステム（Ultra Wide Band）、ソフトウェア無線など最新のディジタル無線システムの話題も紹介する。これらの講義およびレポートを通じてディジタル無線システムの基礎と現状を理解することを目標としている。

授業計画/Lecture Plan

・イントロダクション
・ディジタル変復調
・スペクトル拡散通信、OFDM変復調
・移動通信における電波伝搬、ダイバーシチ
・誤り訂正符号・セルラーCDMAシステム
・WLANシステム・WPANシステム・適応等化器・適応アレーアンテナ
・マルチユーザ受信・無線通信の最新の話題（ソフトウェア無線、UWB）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

眞田 幸俊 先生からのメッセージ：
無線通信の基礎から教科書にかかれていない最新の話題を講義します。
講義内容などWEB上に掲示しますので常に確認して下さい．
http:/www.snd.elec.keio.ac.jp/
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート等により評価

テキスト/Text

池原雅章、眞田幸俊：マルチメディア通信、倍風館
このほかに講義資料を配布します．
また講義資料はhttp://www.snd.elec.keio.ac.jpよりダウンロードできます．

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

E-mail: sanada@elec.keio.ac.jpにて常時受け付けます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1468/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Digital Wireless Communications

担当教員/Instructor

Sanada Yukitoshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Digital Wireless Communication

内容/Lecture Contents

The main object of this course is to understand the fundamental technologies andcurrent topics in wireless digital communications.
The course covers the key technologies such as- Digital modulation and demodulation- Signal propagation and diversity techniques- Forward error correction- Spread spectrum communications- OFDM modulation- Adaptive equalizer- Adaptive array antenna
The following latest topics are also included:- Cellular CDMA systems (WCDMA)- WLAN systems- WPAN systems- Software defined radio

授業計画/Lecture Plan

- Introduction- Digital Modulation and Demodulation- Spread Spectrum Communications, OFDM Modulation- Propagation and Diversity Techniques- Forward Error Correction- WLAN and WPAN Systems- Adaptive Equalizer- Adaptive Array Antenna

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation is made based on the reports.

テキスト/Text

M. Ikehara, Y. Sanada: Multimedia Communications, Baifukan (Japanese)
The materials of the lecture will be distributed at the class and they can be
downloaded from http://www.snd.elec.keio.ac.jp.

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Students may send their questions by e-mail to Y. Sanada

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1469/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

デザイン工学

担当教員/Instructor

松岡 由幸 宮田 悟志

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本講義においては，デザイン（設計）において重要なデザイン理論や方法論を講義す
る．前半には，実際のデザインや製品開発がどのように行われているかを理解するた
めに，それらの実事例を紹介しつつ，デザイン行為の概念や基本理論を解説する．後
半には，デザインにおいて有用な最適デザイン法を，演習をまじえて解説する．いずれ
も，デザインや製品開発には重要な内容であり，設計者，デザイナ，製品開発の研究者などにとって必要不可欠な知識であることから，その分野に従事する可能性のある人は，必ず受講が望ましい．
【本科目の達成目標】
・デザイン工学に関する基本的な専門用語の意味を理解できる．
・デザイン工学の基本的考え方，基本原理を理解できる．
・最適デザインを理解し，これを用いて簡単なデザインができる．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

１．本授業の狙いと概要
２．デザイン事例Ⅰ
３．デザイン理論
４．デザイン事例Ⅱ
５．デザイン方法論
６．デザイン工学特別講義
７．最適デザイン法Ⅰ：最適デザイン法の概説
８．最適デザイン法Ⅱ：線形問題の最適化法
９．最適デザイン法Ⅲ：最適性理論の枠組み
10．最適デザイン法Ⅳ：非線形問題の最適化法
11．最適デザイン法Ⅴ：多目的問題の最適化法
12．総括

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・デザイン工学に関する基本的な専門用語の意味を理解できる．
・デザイン工学の基本的考え方，基本原理を理解できる．
・最適デザインを理解し，これを用いて簡単なデザインができる．
宮田 悟志 先生からのメッセージ：
最適デザイン法は，最適化理論を使用したデザイン問題の解法である．デザイン概念
を，定量的・体系的な意思決定により，解に結び付けることの出来るデザイナ育成を目指す．理論好きの人は勿論のこと，
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験と平常点(出欠状況，レポートなど)によって評価する．その比率は 期末試
験：平常点＝６：４とする．合格点は，受講者上位１割の平均点の６割以上を基本とす

テキスト/Text

最適デザイン法（共立出版），配布プリント

参考書/Reference Book

製品開発のための統計解析学（松岡由幸，共立出版）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1470/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
英文シラバス/Syllabus(English)

1471/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

デザイン工学特論

担当教員/Instructor

松岡 由幸

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本講義においては，特定のデザイン工学に関するトピックを設定し，それに対する演習とディスカッションを行うとともに，今後のデザイン工学を展望する．

授業計画/Lecture Plan

本年度は，学外のデザインに関する有識者を招聘し，講義・演習を行う予定．具体的にはガイダンスにて説明するため，必ず出席してください．

履修者へのコメント/Teacher's Comment

松岡 由幸 先生からのメッセージ：
本科目受講生は，デザインプロジェクト（春、金、4･5限）の受講を強く希望する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況，プレゼンテーション，提出レポートによる．

テキスト/Text「デザインサイエンス 未来創造の"六つ”の視点」（松岡由幸，他，丸善）

参考書/Reference Book

＠「もうひとつのデザイン その方法論を生命に学ぶ」（共立出版）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1472/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Course Of Design Engineering

担当教員/Instructor

Matsuoka Yoshiyuki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

In the first half of the semester, basic knowledge related to design engineering anddesign theory & methodology are explained. In the second half of the semester, some
topics related to design engineering and the future view of design engineering are
discussed.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction of Design Engineering
2. Genealogy of study on Design Engineering
3. Framework of Design Engineering
4. Design modeling
5. Optimum Design and Emergent Design
6. Discussion on some design topics
7. Presentation on some design to

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Attendance, Presentation, and Report

テキスト/Text“Concept of Optimum Design”, Handouts are delivered

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1473/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

デザインプロジェクト

担当教員/Instructor

松岡 由幸 脇田 玲 五十嵐 浩也 小林 昭世 國本 桂史

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4,5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本プロジェクトにおいては，人工物のデザイン実習を行う．デザイン上流過程における概念デザイン，基本デザインを主体としたものであり，グループワークとなる．受講者
は，デザインの基礎能力を身につけていることが望まれるが，そうでなくても，特に制御系などデザインに活用可能な特定の技術を有するものも可能である．時間外での活動・作業が発生することは覚悟すること．

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス（グループ編成も行うため，必ず出席すること）
２．社会変動と技術変動のモデリングⅠ
３．社会変動と技術変動のモデリングⅡ
４．社会変動と技術変動のモデリングⅢ
５．中間プレゼンテーション
６．概念デザインⅠ
７．概念デザインⅡ
８．概念デザインⅢ
９．基本デザインⅠ
10．基本デザインⅡ
11．基本デザインⅢ
12．ポスター＆スライド製作
13．プレゼンテーション

履修者へのコメント/Teacher's Comment

松岡 由幸 先生からのメッセージ：
本科目受講者は，デザイン工学特論（春，金，3時限）の受講を強く希望する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況，プレゼンテーション，提出レポートによる．

テキスト/Text「デザインサイエンス 未来創造の"六つ”の視点」（松岡由幸，他，丸善）

参考書/Reference Book

「最適デザインの概念」（共立出版）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1474/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Design Project

担当教員/Instructor

Matsuoka Yoshiyuki, Wakita Akira, Igarashi Hiroya,
Kobayashi Akiyo, Kunimoto Katsushi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 4th 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

In the first half of the semester, basic knowledge related to design engineering anddesign theory & methodology are explained. In the second half of the semester, some
topics related to design engineering and the future view of design engineering are
discussed.

授業計画/Lecture Plan

1. Guidance
2. Modeling of Social and Engineering Change I
3. Modeling of Social and Engineering Change II
4. Modeling of Social and Engineering Change III
5. Presentation I
6. Concept Design I
7. Concept Design II
8. Concept Design III
9.

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Attendance, Presentation, and Report

テキスト/Text"Design Juku"(Yoshiyuki Matsuoka)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1475/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

デザインリテラシー演習

担当教員/Instructor

青山 藤詞郎 菱田 公一 柿沼 康弘 梶 信藤

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

工業図面を正確に読みとりかつ作成できることは，物づくりの基本能力の一つである．この講義では，工業図面情報の理解とその記述を行うための基礎知識を教授す
る．すなわち，工業図面の機能と規格，投影法，公差，はめあい，部品の簡略図法などについて具体的な解説を行い，実際の機能部品を図面上に記述する能力を養う．また，演習においては，CAD（コンピュータ援用設計）システムを利用して，機能部品の設計を行い，部品の形状・寸法を，2次元図面情報あるいは3次元図面情報として記述す
るトレーニングを行う．

授業計画/Lecture Plan

１．製図の背景・目的，規格の必要性，CADのイントロダクション
２．図の表し方，三角法，スケッチ
３．寸法記入，線種，はめあい，基準面，公差，ねじ，3D-CADの使い方
４．風力発電の特別講義
５．風力発電設計課題説明，ねじの製図
６．3D-CADの使い方
７．3D-CADの使い方，風力発電部品（ベースプレート）の3Dモデリング，風力発電部品（ベースプレート）図の製作
８．風力発電部品（シャフト）の3Dモデリング，風力発電部品（シャフト）図の製作
９．風力発電部品（ベースプ

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況，課題提出物，最終提出設計書，面談におけ解答状況などを総合的に判断する

テキスト/Text

独自の資料を使用する

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1476/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

デザインリテラシー演習

担当教員/Instructor

青山 英樹 佐藤 洋平 田口 良広 飯田 訓正

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

工業図面を正確に読みとりかつ作成できることは，物づくりの基本能力の一つである．この講義では，工業図面情報の理解とその記述を行うための基礎知識を教授す
る．すなわち，工業図面の機能と規格，投影法，公差，はめあい，部品の簡略図法などについて具体的な解説を行い，実際の機能部品を図面上に記述する能力を養う．また，演習においては，CAD（コンピュータ援用設計）システムを利用して，機能部品の設計を行い，部品の形状・寸法を，2次元図面情報あるいは3次元図面情報として記述す
るトレーニングを行う．

授業計画/Lecture Plan

１．製図の背景・目的，規格の必要性，CADのイントロダクション
２．図の表し方，三角法，スケッチ
３．寸法記入，線種，はめあい，基準面，公差，ねじ，3D-CADの使い方
４．風力発電の特別講義
５．風力発電設計課題説明，ねじの製図
６．3D-CADの使い方
７．3D-CADの使い方，風力発電部品（ベースプレート）の3Dモデリング，風力発電部品（ベースプレート）図の製作
８．風力発電部品（シャフト）の3Dモデリング，風力発電部品（シャフト）図の製作
９．風力発電部品（ベースプ

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況，課題提出物，最終提出設計書，面談におけ解答状況などを総合的に判断する

テキスト/Text

独自の資料を使用する

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1477/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

デジタル・アナログ回路

担当教員/Instructor

石黒 仁揮

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「デジタル回路とアナログ回路の基礎」

内容/Lecture Contents

本講義では、現代のエレクトロ二クス社会を支える電子回路技術について、その概観を得ると同時に回路の基本動作原理を学ぶ。アナログ回路の基礎としてトランジスタを用いた増幅回路の小信号等価回路による解析方法を講義する。デジタル回路の基礎として組合せ回路，順序回路を取り扱う。また，アナログ信号とデジタル信号を変換す
るD/A変換，A/D変換について講義する。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画で講義を行います。必要に応じて講義の最後に演習を行います。講義の内容と順番は予告なく変更することがあります。
１．電子回路の基礎
1-1．アナログとデジタル
1-2．回路解析の基本法則
２．アナログ回路
2-1．バイポーラトランジスタと電界効果トランジスタの静特性2-2．増幅回路の基本形式と動作原理
2-3．小信号等価回路による増幅回路の解析
2-4．オペアンプ（演算増幅器）
３．デジタル回路
3-1．ブール代数と論理ゲート
3-2

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
なお、この科目の達成目標は以下のとおりです。
・負荷直線を描いて、回路の動作点を求められること。
・トランジスタを用いた基本的な増幅器の小信号等価回路を理解し、周波数特性を計算できること。
・オペアンプを用いた演算回路の動作を理解できていること。
・基本論理ゲートの構成を理解し、真理値表の作成、論理式の変換を自在に行えること。
・カルノー図等を用いて、組み合わせ回路を設計できること。
・順序回路の概念が理解できていること。
成績評価方法/Grade Calculation Method

・学期末試験の結果のみで評価します。
・講義内容の概ね6割を理解していれば合格とします。

テキスト/Text

電気・電子・情報工学系テキストシリーズ3
電子回路（高橋進一・岡田英史共著）培風館

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

講義終了後に受け付けます。
また、e-mail による質問は常時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1478/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

デジタル基礎

担当教員/Instructor

内山 孝憲

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

計算機を構成するデジタル回路の基礎

内容/Lecture Contents

計算機の内部では、どのように数が扱われているのか、またそれらはどのように計算されているのかについて学びます。

授業計画/Lecture Plan

1. ガイダンス，序（計1回）
2. デジタルとアナログ、2進数、論理演算、論理関数 （計1回）
3. 数・演算・コード 2進数と補数、符号付き数と演算、16進数、パリティ（計2回）
4. 論理ゲート インバータ、AND、OR、NAND、NOR、XOR、集積回路 （計1回）
5. ブール代数と論理の簡単化 演算と式、法則、ド・モルガンの定理、ブール代数による簡単化、カルノーマップ（計2回）
6. 組み合わせ回路（計1回）
7. フリップフロップ ラッチ、エッジトリガ （計2回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

内山 孝憲 先生からのメッセージ：
講義の板書の内容は，keio.jpでPDFファイルを配布します．
参考書は海外でも使用されているものです。図・例題・考え方の手順が丁寧に説明されており、一生使えるものです。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験と平常点（講義最後の演習）によって評価します。
試験50%、平常点50%です。

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

Digital Fundamentals, Floyd, Prentice Hall International

質問・相談/Contact Information

授業終了後、あるいはe-mailでuchiyama@appi.keio.ac.jpまで連絡してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1479/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

デジタルシステム

担当教員/Instructor

中野 誠彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

デジタルシステム工学の基礎を学ぶ

内容/Lecture Contents

デジタルシステム工学とは電子工学と計算機工学のギャップを埋める位置づけにあたる。高性能な電気電子機器の設計には、単なる論理回路の設計だけではなく、配線や電力そしてノイズの取り扱いが重要である。信号周波数が高くなると、配線は等電位とみなすことができなくなり、伝送線路そしてモデル化されなければならないのがよい例である。スーパーコンピュータや高速ネットワーク機器などは、デジタル信号を扱いながらアナログ回路的な設計をもとに実現されている。これまでの設計手法をもとに高性能電子機器設計の基礎を学ぶ。

授業計画/Lecture Plan

授業計画
第１回：デジタルシステムとは
デジタルシステム工学を学ぶ理由やこれまでの技術トレンドを学ぶ。
第2回：デジタルシステムのパッケージ化１
半導体をおさめるパッケージは重要な要素であり、パッケージの種類やその電気モデルを学ぶ。
第3回：デジタルシステムのパッケージ化２
プリント基板やコネクタの取り扱いを学ぶ。
第4回：配線のモデル化と解析１配線の電気的モデルや伝送線路について学ぶ
第5回：配線のモデル化と解析２
配線性能評価のための測定手法を学ぶ。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

中野 誠彦 先生からのメッセージ：
前提科目 電気回路基礎、デジタル・アナログ回路、ＬＳＩ回路設計Ｉ
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習レポートと定期試験により評価を行う。

テキスト/Text

デジタルシステム工学基礎編
William J.Dally/John W.Poulton 著
黒田忠広 監訳

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1480/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

デバイスプロセス工学

担当教員/Instructor

高橋 信一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

集積回路の製造プロセスの基礎を学ぶ

内容/Lecture Contents

半導体デバイスのプロセス技術は2000年にノーベル物理学賞を受賞したキルビーによる1958年の集積回路の発明に始まる超LSIの開発技術に先導されて、この半世紀にわたって長足の進歩を遂げてきた。この技術はULSIを搭載したパソコンに留まらず、携
帯電話、液晶ディスプレイ、デジタルカメラ、その他のIT関連デバイスの製造に深く係わっている。
この講義ではそうしたデバイスプロセスの基本技術を取り上げ、それぞれの基になる
物理的原理から理解して、電子および光デバイスをよりよく利用し、自らも創造・設計
出来るようにすることを目的とする。前半ではシリコンを中心とする半導体の結晶成長技術から、ウェハの製造・拡散・イオン注入・電極技術などを学ぶ。中盤では数十ナノメータに迫る微細パターン形成のためのリソグラフィ技術、エッチングなどの加工技術、そして最後にモジュール技術を紹介する。

授業計画/Lecture Plan

1．デバイスプロセスとは：デバイス微細化の意義、集積回路の歴史
2．結晶成長：単結晶成長、薄膜成長、ウェハ製造（スライス、研磨、洗浄、純水）
3．不純物導入：不純物、拡散、イオン注入
4．薄膜形成：金属、絶縁膜（熱酸化）、堆積技術（蒸着、CVD）
5．コンタクト：オーミック電極、配線、ボンディング
6．リソグラフィ技術：光リソグラフィ、X線リソグラフィ、電子線リソグラフィ、ナノイン
プリント、マスク、レジスト
7．加工技術：ドライ・ウェットプロセス、スパッタリング、プラズマエ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

高橋 信一 先生からのメッセージ：
デバイスが完成するまでにいかに多くの技術が使われているかを理解して、もの作りへの関心を高めてくれることを期待します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

現象を定性的・定量的に理解してもらうためのレポート数回と期末試験時に筆記試験
あるいはレポートに、出席状況も評価に加える場合があります。

テキスト/Text

板書しながら講義を進める。OHP（もしくはパワーポイント）の図表等はプリントして配布します。

参考書/Reference Book

「グローブ半導体デバイスの基礎」A.S.Grove著、杉淵 清他訳（オーム社）「超LSIテクノロジー」S.M.Sze編、武石喜幸他訳（総研出版）「半導体デバイス 第２版」S.M.Sze著、南日康夫他訳（産業図書）
その他、個々のプロセス技術については適宜講義の中で紹介します。

質問・相談/Contact Information

nstaka@educ.cc.keio.ac.jpに連絡下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1481/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電気・磁気機能物質

担当教員/Instructor

佐藤 徹哉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

新しい機能を有する物質を追及するためには、物質がマクロに示す機能の本性をミクロな立場から秩序だてて理解することが必要である。授業では、量子力学の基礎に始まって、原子の電子状態と角運動量、結晶場、スピン間の相互作用、化学結合の基
礎、多体電子の電子状態と場の中での挙動、結晶中での電子の挙動、金属と絶縁体、結晶中の電子の輸送現象と磁性、強い相互作用がある電子系の挙動などを系統的に解説する。電気・磁気材料の機能性という観点から固体物性の理解を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan

１．量子力学の基礎
２．角運動量と磁気モーメント３．原子内交換相互作用と結晶場
４．化学結合と原子間交換相互作用
５．古典的な自由電子の挙動
６．量子力学的な自由電子の挙動
７．結晶の対称性と電子状態
８．自由電子に近い電子のバンド構造とフェルミ面
９．強く束縛された電子のバンド構造
10．結晶中の電子の輸送現象と磁性１11．結晶中の電子の輸送現象と磁性２12．電子間に相互作用がある系の伝導性と磁性１13．電子間に相互作用がある系の伝導性と磁性２

履修者へのコメント/Teacher's Comment

佐藤 徹哉 先生からのメッセージ：
毎回レポートの課題を与え，それを提出してもらったのち，その内容を解説します．このようなフィードバックにより，履修者の力が着実につくよう授業を構成します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回課題を出し、それに対して提出されたレポートの評価を合計して最終的な評価を行う。

テキスト/Text

毎回自筆プリントを配布する。

参考書/Reference Book

量子力学一般、固体物性一般、磁気物性の参考書。特に指定はしない。

質問・相談/Contact Information

質問がある場合には、satoh@api.keio.ac.jpまで連絡してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1482/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Electrical And Magnetic Materials

担当教員/Instructor

Sato Tetsuya

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Systematic understanding of the nature of materials from a microscopic standpoint isessential to pursue new functions in materials. Topics covered in this course include
basic quantum mechanics, electrical states of an atom and its angular momentum,
crystalline fields, spin-spin interactions, basic concept of chemical bounding,electrical state of many electron systems and its behavior in electrical and/or
magnetic fields, behavior of electrons in crystals, metals and insulators, and behaviorof strong correlated electron systems. The main objective is to gain a beneficial
understanding of solid state physics from the standpoint of functions of electricaland magnetic materials.

授業計画/Lecture Plan

1. Basic concept of quantum mechanics
2. Angular momentum and magnetic moment
3. Intra-atomic exchange interaction and crystal field
4. Chemical bonding and inter-atomic exchange interaction
5. Classical treatment of free electrons
6. Quantum me

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Sato Tetsuya：Students are requested to submit the paper on the question given in the classroom
every week. Through this process, students can obtain deep understanding of thedesign for the electronic and magnetic functions.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation is made according to the total grade for assignment paper given every
week.

テキスト/Text

Related materials are given in the classroom.

参考書/Reference Book

Students can arbitrarily select the reference books for quantum mechanics, solidstate physics and magnetics.

質問・相談/Contact Information

If students have any question, please send me an e-mail letter (satoh@appi.keio.ac.jp).

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1483/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電機エネルギー変換機器

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有1484/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Electromechanical Energy Conversion Machines

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1485/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電気回路基礎

担当教員/Instructor

津田 裕之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科 電子工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「電気回路理論と回路解析の基礎を学ぶ」

内容/Lecture Contents

この科目では電気、電子、情報、通信などの諸分野に共通した基礎である電気回路についてその基本的な部分を中心に解説します。また、理解を深めるために演習を行います。回路解析に必要な微分方程式の解法についても理解できるようにします。
1 キルヒホッフの法則
2 回路素子の性質
3 基本回路の性質
4 ラプラス変換
5 正弦波定常状態の解析
6 回路方程式
7 回路における諸定理

授業計画/Lecture Plan

講義方法：毎回６０分の講義に対して３０分の演習を行う形式を基本として以下の項目について解説を行います。
第１週：キルヒホッフの法則
電気回路の方程式を立てるときに用いる最も基本的な法則であるキルヒホッフの電流則と電圧則について説明する。
第２週：回路素子の性質
電気回路を構成する抵抗、コンデンサ、インダクタンスといった受動素子の性質とそれぞれの素子を直列・並列接続したときの性質、および電圧源と電流源について説明する。
第３～４週：基本回路の性質
ここではＲＣ回路およびＲ

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席点：無しレポート点：教科書各章の章末問題をレポートとして提出する。レポート点は満点が各章毎に５点である。レポート点の満点は３０点である。
定期試験：１００点満点（持ち込み一切無し）
評価：定期試験６０点以上を合格とする。合格者には、レポート点を付加する。レポート
点及び定期試験点でA、B、Cを判定する。

テキスト/Text

森真作著 『電気回路ノート』 コロナ社

参考書/Reference Book

森真作，南谷晴之共著「電気回路演習ノート」 （コロナ社）
森真作著 『電気回路基礎ノート』 コロナ社

質問・相談/Contact Information

講義終了後に質問を受け付けます。
他時間帯は、http://tsuda.elec.keio.ac.jp/で連絡先を確認し、予約して下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1486/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電気回路同演習

担当教員/Instructor

松本 佳宣

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「電気回路の基本的性質」

内容/Lecture Contents

本科目では、基本的に線形、時不変、受動素子の電気回路を対象にしますが、電気の本質である電流と電圧の関係がいろいろな回路素子の組み合わせによってどうなるか、急に回路の状態が変化する過渡現象や正弦波交流を加えた定常状態の回路の取り扱いをどうすればよいかなどを考えていきます。既に「物理学」で学んだ“電磁気学”も密接に関連していますので、その知識は十分に役立ちますし、別物と考えずに活用して下さい。数理的には簡単な微分・積分と初歩的な行列の計算だけで記述することが可能であり、これまで学習してきた数学の知識があれば十分に理解できます。講義は一方的に聴くだけのものとならないよう、各時間の1 / 3 を演習にあて学習効果が上がるようにしています。

授業計画/Lecture Plan

1 電気回路と回路素子の性質
2 キルヒホッフの法則
3 回路方程式
4 回路における諸定理
5 基本回路の過渡現象
6 状態変数と状態微分方程式
7 交流回路と正弦波定常状態の解析
8 結合回路素子の特性
9 二端子対回路
10 分布定数回路【関連科目】
複素解析、線形系の数理、電子回路同演習、計測工学、シグナルプロセッシング、制御工学、分布系の数理、など

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習、プレテスト、期末試験

テキスト/Text

南谷晴之、松本佳宣共著 『詳しく学ぶ 電気回路－基礎と演習－』 コロナ社

参考書/Reference Book

森真作、南谷晴之共著 『電気回路演習ノート』 コロナ社
森真作著 『電気回路ノート』 コロナ社

質問・相談/Contact Information

授業の前後

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1487/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電気回路理論担当教員/Instructor

池原 雅章

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

春学期の電気回路基礎に続く科目であり、電気・電子系に必要とされる回路に関するより高度な内容について講義する。
1 複雑な回路の初期値
2 2 端子対回路
3 三相交流回路
4 分布定数回路
5 波形解析

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

高橋進一著 『定常回路解析』 オーム社

参考書/Reference Book

末崎輝雄、森真作、高橋進一著 『回路理論例題演習』 コロナ社

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1488/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電気化学特論第１

担当教員/Instructor

美浦 隆

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

半導体電極の科学. 混合伝導体も関わる電極系

内容/Lecture Contents

電気化学は電子伝導体｜イオン伝導体界面のサイエンスであるが, 電子伝導体の役
割は見落とされがちである.
応用化学科専門科目「電気化学」および「工業電気化学」の単位取得を前提条件として, 本科目では「半導体電極」と「混合伝導体の関与」に焦点を絞り, 講義と輪講形式のディスカッションを行う.

授業計画/Lecture Plan

1. 半導体｜イオン伝導体の界面
1.1 界面における過剰電荷の空間分布
1.2 多数キャリアー・少数キャリアーの表面濃度
1.3 半導体｜イオン伝導体界面での非トンネル電子移動
1.4 反応関与電子と伝導電子
1.5 半導体｜イオン伝導体界面での内部光電効果
2. 電子伝導体｜混合伝導体｜イオン伝導体の電極系
2.1 固体電池活物質と金属酸化皮膜: 実例
2.2 ブロッキング界面とノンブロッキング界面
2.3 電荷担体の輸送: 濃度差による拡散と電位差による泳動

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートまたは筆記試験
授業参加が単位取得必要条件

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

いつでも受け付けるが, 必ず前もって連絡してから居室 (矢上 23-312) へ来ること.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1489/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Electrochemistry: Advanced Course-1

担当教員/Instructor

Miura Takashi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Electrochemistry: Advanced Course-1 The roles of the semiconductive electrodeand electronic-ionic mixed conductor

内容/Lecture Contents

Both "Electrochemistry" and "Industrial Electrochemistry" for the undergraduates at
The Dept. Appl. Chem. are essential prerequisites for this advanced course, which
consists of lectures and seminar discussion.

授業計画/Lecture Plan

1. The semiconductor｡ﾃIonic conductor interface
1.1 Distribution of excess charges at the interface
1.2 The surface concentration of major- and minor-carriers
1.3 Electron transfer at the interface
1.4 Electrons to react and to conduct
1.5 Photo

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Report or paper test.
Classroom participation is also evaluated.

テキスト/Text

None

参考書/Reference Book

None

質問・相談/Contact Information

Visit professor｡ﾇs room at 23-312. Appointment is necessary

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1490/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電気化学特論第２担当教員/Instructor

片山 靖

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

電気化学測定法

内容/Lecture Contents

本講義では様々な電気化学的手法の基礎と応用について解説します．また，それらの電気化学的手法を用いて複雑な電極反応を解析する知識を身につけることを目標としています．

授業計画/Lecture Plan

1. Kinetics of Electrode Reactions
2. Mass Transfer
3. Potential Step Methods
4. Potential Sweep Methods
5. Polarography and Pulse Voltammetry
6. Controlled-Current Techniques
7. Hydrodynamic methods
8. Techniques Based on Concepts of Impeda

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートによる評価

テキスト/Text

特に指定しません．

参考書/Reference Book

A. J. Bard and L. R. Faulkner, Electrochemical Methods Fundamentals andApplications

質問・相談/Contact Information

電子メール（katayama@applc.keio.ac.jp）にて連絡してください．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)可有1491/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Electrochemistry: Advanced Course-2

担当教員/Instructor

Katayama Yasushi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

The electrochemical methods

内容/Lecture Contents

This lecture explains the fundamentals and applications of electrochemical methods.
The goal of this lecture is to learn how to analyze complicated electrode reactions
with the electrochemical methods.

授業計画/Lecture Plan

1. Kinetics of Electrode Reactions
2. Mass Transfer
3. Potential Step Methods
4. Potential Sweep Methods
5. Polarography and Pulse Voltammetry
6. Controlled-Current Techniques
7. Hydrodynamic methods
8. Techniques Based on Concepts of Impeda

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reports

テキスト/Text

Not specified.

参考書/Reference Book

A. J. Bard and L. R. Faulkner, Electrochemical Methods Fundamentals andApplications

質問・相談/Contact Information

Please contact me via e-mail (katayama@applc.keio.ac.jp)

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1492/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電気機器システム

担当教員/Instructor

大西 公平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

モータ、発電機の基礎と特性

内容/Lecture Contents

現在、工学システムの中には、種々の電気－力学エネルギー変換機器が用いられている。その代表であるモータについては、わが国で作られる電気エネルギーの半分がモータで使用されているといわれており、その高効率化等は重要な技術課題となっている。これら変換機器の大部分は、磁界形変換機であり、力学的エネルギーを電気エネルギーに変換する同期発電機、またその逆変換を行う各種モータはAV、OA機器またはロボット等に使用されている。本講義では、その原理、基本特性を述べる。モータの原理は電磁気の基本法則を利用しているが、直流モータ、誘導モータ、同期モータの３種類の基本形がある。講義では、それらの動作原理、速度特性など基本的性質、速度制御の基礎を述べる。講義の目標は、実用システムでは各種モータが用途によって使い分けられているが、その最適システムを設計できる基礎知識を習得してもらうことと考えている。

授業計画/Lecture Plan

・第１回 基本法則、巻線・第２回 交流発電機・電動機（モータ）の基礎（前半）（３相起電力他）
・第３回 交流発電機・電動機（モータ）の基礎（後半）（回転磁界、同期速度）・第４回 同期発電器の等価回路
・第５回 同期発電器の特性と電機子反作用・第６回 直流（DC）モータの原理と基本式
・第７回 DCモータの特性と速度制御
・第８回 誘導電動機（モータ）の原理と等価回路
・第９回 誘導モータの特性と速度制御
・第10回 同期電動履修者へのコメント/Teacher's Comment

沢 孝一郎 先生からのメッセージ：
モータは、電磁気応用の代表的な要素機器であり、電気製品、ロボット、自動車などに数多く使用されています。
応用を考えながら学んでもらうとよいと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

基本的には、期末試験で評価する。

テキスト/Text

担当者の作成した講義資料を配布。

参考書/Reference Book

宮入著：「最新電気機器学」丸善、海老原著：「電気機器」コロナ社

質問・相談/Contact Information

・講義終了後適宜。
・E-mailでの質問も受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1493/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電気機器設計法

担当教員/Instructor

野田 時敏 相沢 秀樹 白坂 行康

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

社会・産業の基盤となっている電気機器の中でも、その代表格である変圧器、誘導機、直流機について下記の理解を深める。
１．基本構造２．電気工学理論と電気設計技術との関係
３．生産・品質保証技術の概要
４．機器の代表的用途、アプリケーション
５．パワーエレクトロニクス組合わせでのアプリケーション
６．開発についての取組み・考え方

授業計画/Lecture Plan

2009/9/26－2010/1/9までの毎週土曜日3時限目
変圧器 ４回、誘導機 ４回、直流機 ４回

履修者へのコメント/Teacher's Comment

野田 時敏 先生からのメッセージ：
長年企業で設計開発に携わってきた講師陣が豊富な経験をもとに設計開発とはどういうことをするのか、何が重要かなども伝えたい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席および課題レポート評価

テキスト/Text

レジメ、OHP、PCProjectorでの説明

参考書/Reference Book

特になし

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1494/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電気電子計測担当教員/Instructor

山下 久直

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

工学分野において計測の果たす役割は大きく、その基礎的な知識を身に付けることは最先端の研究を遂行する際に大いに役立つものである。本講義では計測に関する基
礎から応用までを判り易く概説し、適宜演習を行う。
１．電気電子計測の基礎
２．電圧・電流・電力の測定
３．抵抗・容量・インダクタンス・インピーダンスの測定
４．信号波形の観測と周波数・位相の測定
５．磁気量の測定と磁気センサ
６．高周波・マイクロ波計測
７．センサ技術と応用計測

授業計画/Lecture Plan

講義中に何回か演習を行い、自分自身の理解度をチェックしてもらいます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験は教科書と自筆ノートのみを持込可とします。演習に出席すると期末試験の点に加点します。

テキスト/Text「よくわかる電気電子計測」南谷晴之・山下久直共著、オーム社

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1495/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電気電子工学実験第１担当教員/Instructor

松本 智 粟野 祐二 黒田 忠広 石黒 仁揮 高橋 信一 木下 岳司
山下 久直 小原 實 梅垣 真祐

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1,2,3,4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

電子工学の基礎である電磁気学、電子回路、情報・通信、物性、量子力学に関する専門的知識を実験を通じて身につけ、体験的に広範囲なエレクトロニクス技術を習得することを目的とする。

授業計画/Lecture Plan

以下の11のテーマについて実験を行ない、レポートを作成し、担当教員とディスカッ
ションをする。
１．トランジスタの静特性、CR結合増幅回路
２．演算増幅器、DTL-NANDの特性測定
３．交流回路４．AM・FM通信
５．過渡応答６．光デバイス
７．熱電子・光電子
８．半導体デバイス
９．フィルタ10．ディジタル回路
11．電波の性質

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1496/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電気電子工学実験第２担当教員/Instructor

松本 智 岡田 英史 黒田 忠広 斎木 敏治 神成 文彦 池原 雅章
津田 裕之 眞田 幸俊 高橋 信一 中野 誠彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 1,2,3,4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle

大テーマ総合技術実験

内容/Lecture Contents

物性、情報・通信、光・波動およびそれらの総合技術に関するテーマをそれぞれ３週間かけて実験をおこなうもので、広範な知識を駆使して問題解決にあたる能力と深い洞察力を養うことを目的としている。今年度は下記の４テーマについて実験をおこなう。
１）半導体デバイス
２）アナログおよびPCM通信
３）レーザ
４）映像化システム

授業計画/Lecture Plan

本実験は３週間かけて、各テーマに関して実験を行ないますが、実験当日の実験・測定・回路作成等だけがすべてではありません。前日までの実験内容の事前調査、実験
終了後のレポート作成、教員とのディスカッションによって終了します。
レポートは、翌週実験日の前日までに提出し、翌週実験の初回に、前回実験の担当
教員と連絡をとり、レポートの内容に関するディスカッションを行なう。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

実験は基本的には必ず出席すること。出欠席は重要な評価項目である。また、遅刻、あるいは実験中の態度等も評価の対象となる。
レポートの内容、ディスカッションでの対応等も含め、成績評価は総合的に判断する。

テキスト/Text

実験書

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1497/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電気電子工学セミナーⅠ

担当教員/Instructor

津田 裕之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

エレクトロニクスの基礎と実際

内容/Lecture Contents

電気電子技術は、情報技術産業を支えるために不可欠であり、日本の産業はこの電気電子技術を軸に発展していくのは明らかであるが、ソフトやブラックボックスとしての
電気電子システムの陰にあって必ずしも大学1、2年の学生諸君には見えにくいのも確かである。
そこで、本セミナーでは、電気電子技術開発において、どのような人間社会構築を目標にしてどうゆう開発が行われているのか、そしてその開発のためには大学ではどのような学問の習得が必要であるのかを具体例を持って実感してもらうのが目的である。
５名程度の班に分かれて複数の教員から直接指導を受ける。
セミナーIとIIの運用について、セミナーIのガイダンスで説明する。セミナーIIのみの学生
もセミナーIのガイダンスに出席すること。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習科目であるので期末テストは行わない。
各回の出席、取り組み状況で評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1498/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電気電子工学セミナーⅡ

担当教員/Instructor

津田 裕之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

エレクトロニクスの展望

内容/Lecture Contents

電気電子技術は、情報技術産業を支えるために不可欠であり、日本の産業はこの電気電子技術を軸に発展していくのは明らかであるが、ソフトやブラックボックスとしての
電気電子システムの陰にあって必ずしも大学1、2年の学生諸君には見えにくいのも確かである。
そこで、本セミナーでは、電気電子技術開発において、どのような人間社会構築を目標にしてどうゆう開発が行われているのか、そしてその開発のためには大学ではどのような学問の習得が必要であるのかを具体例を持って実感してもらうのが目的である。
５名程度の班に分かれて複数の教員から直接指導を受ける。
セミナーIとIIの運用について、セミナーIのガイダンスで説明する。セミナーIIのみの学生
もセミナーIのガイダンスに出席すること。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習科目であるので期末テストは行わない。
各回の出席と取り組みで判断される。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1499/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電気電子工学特別演習

担当教員/Instructor

津田 裕之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

第３学年のクラス担任の意見を参考に、学生自らが工場見学を企画し、製造メーカを中心とした日本国内数社の会社を団体で見学して廻ることを通じて、産業の最前線の実際を体験し、現場の技術者や研究者との交流から、社会で働くことについての意識や進路の希望を再認識することを目的とする。就職活動のための会社見学会とは目的が全く異なる。
卒業生、同級生、クラス担任との交流としても非常に有意義であり、積極的な参加を望む。この科目は、通常第３学年の２月中旬に開催されるが、成績採点の都合上、４年進級時に履修手続きを取って単位を取得することになる。詳しくは学習指導副主任に尋ねること。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1500/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電気電子工学特別講義

担当教員/Instructor

津田 裕之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

電気電子工学の各分野の最近のトピックについて、内外から講師を招き、技術動向などを講義する。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義のレポートによる。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1501/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電気電子工学輪講

担当教員/Instructor

津田 裕之 粟野 祐二 岡田 英史 黒田 忠広 斎木 敏治 真壁 利明
神成 文彦 青木 義満 石黒 仁揮 池原 雅章 眞田 幸俊 高橋 信一
中野 誠彦 木下 岳司 山下 久直 小原 實 松本 智 梅垣 真祐
本田 郁二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

卒業研究を行なう研究室の教員の指導により、卒業研究に関連する外国語の論文を理解し、邦訳して、その内容に関して講演を行ない、質疑応答の後に審査を受ける。卒
業研究へと続く科目である。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

各研究室における年間を通じての輪講への取り組み、全体発表会での審査による。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1502/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電気電子材料

担当教員/Instructor

山下 久直

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「電気・電子材料」

内容/Lecture Contents

電子デバイスには多くの種類が用いられています。これらの材料は最先端の科学技術を支える重要な基盤となるものです。この講義では、電子工学科の基盤分野の基礎として、材料の種類、特性、応用などについて、解りやすく概説します。

授業計画/Lecture Plan

1 物質の基礎
2 導電材料3 半導体材料
4 絶縁材料
5 磁性材料6 光デバイス材料
7 機能セラミック材料
8 高分子材料履修者へのコメント/Teacher's Comment

山下 久直 先生からのメッセージ：
教科書が無く、基礎的な内容ですので、講義をよく聞いて下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績は期末試験で評価します。

テキスト/Text

内容が多岐にわたっているために、教科書はありません。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1503/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電機統合システム

担当教員/Instructor

桂 誠一郎 柿沼 康弘

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

マイクロ・ナノ加工機のインテリジェント化や実世界触覚情報の通信・放送を可能にするテレハプティクスなど，従来にない次世代技術の開発が求められている。このようなシステムの実現にあたっては，これまでに別々の分野として発展してきた電気工学と機械工学を総合的に捉え，統合する新しいシステムデザイン工学の体系化が必要不可欠である。すなわち，機械装置による高精度加工やハプティックデバイスによる鋭敏な触覚再現においては，それぞれが独立な技術課題を抱えているのではなく，機械要素
からアクチュエータ，モーションコントロール，システムの多機能化・多自由度化，時間関数・空間関数の統合など，共通の課題が含まれている。
本講義では，生産技術分野と人間支援分野での最先端の研究事例を紹介し，電機統合システムの工学としての重要性について述べる。

授業計画/Lecture Plan

1.電機統合システム
2.環境情報の切り取り
3.環境情報の適用とシステムデザイン
4.環境情報の応用システム：微細加工システムの知能化
5.システムエネルギー変換
6.モード変換とシステム統合
7.空間モード変換による非干渉化システム：工作機械ステージの高精度化
8.機能性流体/材料アクチュエータ
9.機能要素のモデリングとデザイン
10.機能要素システム
11.実世界ハプティクス
12.人間支援システムへの応用

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート

テキスト/Text

資料プリント配布

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

電子メールにて柿沼(kakinuma@sd.keio.ac.jp)と桂(katsura@sd.keio.ac.jp)まで

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1504/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Electromechanical Integration Systems

担当教員/Instructor

Katsura Seiichiro, Kakinuma Yasuhiro

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Development of next-generation technology has been required such as intelligent
micro/nano machine tools and tele-haptics. In order to realize such technology, it isnecessary to systematize system design engineering which integrates electrical andmechanical engineering. Common issues on mechanical elements, actuators, motion
control, multi-functions/degrees of freedom of systems and integration of
temporal/spatial functions are included for ultra precision machining andreproduction of vivid haptic sensation.
This lecture introduces leading-edge research topics in production and human
support fields, and shows importance of electromechanical integration systems.

授業計画/Lecture Plan

1.Electromechanical Integration Systems
2.Quarry of Environmental Information
3.Applications of Environmental Information and System Design
4.Application Systems of Environmental Information: Intelligent Micro/Nano
Machining Systems
5.Syst

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reports

テキスト/Text

Hand-out materials are delivered

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Feel free to contact Assistant Professor Kakinuma at kakinuma@sd.keio.ac.jp andAssistant Professor Katsura at katsura@sd.keio.ac.jp via e-mail.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1505/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電気法規及び施設管理担当教員/Instructor

花岡 正揚 寺澤 禎則

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本講義は、電気主任技術者資格を取得するための必修科目である。
○電力の発電から配電まで、系統システムや分散電源の新技術なども含め、ハードとそれらを取り巻く法令等の全般について理解する。
○さらに、日本や海外の電力自由化、環境問題、新エネルギーの最新動向なども含めて、エネルギー問題を考え、今後の電力供給のあり方についても考察を深める。
講義の中では、電力設備（原子力、火力、水力等の発電設備や変電設備等）がどのようなものであるかを理解していただくため、実設備等をビデオや写真等で紹介・説明する。

授業計画/Lecture Plan

○ガイダンス、序論○電気法規
・電気事業法及び関係政省令
・電気用品取締法等及び関係政省令
・電気設備に関する技術基準○電気施設管理・電力の需要及び供給・電力原価及び電気料金
・電力供給計画○電気事業の変遷○電力自由化○その他（環境、技術開発など）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

花岡 正揚 先生からのメッセージ：
電気主任技術者資格取得を目指す学生、エネルギー問題に関心がある学生、積極的に学ぶ意欲を持つ学生を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートによる評価（出席点と演習点を合計した平常点を４０％、レポートの評価点を６０％とし、合計点より評価）

テキスト/Text「電気施設管理と電気法規解説」（電気学会）

参考書/Reference Book

特に指定しません。

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1506/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電子回路基礎

担当教員/Instructor

齋藤 英雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

アナログ電子回路の基礎と応用

内容/Lecture Contents

電子回路の基礎として，アナログ電子回路とその応用について講義する．まず，アナロ
グ電子回路を構成する素子である半導体素子（ダイオード，トランジスタ）の基本動作
原理について説明する．そして，半導体素子のトランジスタによる増幅の原理について解説し，それに基づいて構成される増幅回路について講義する．また，この増幅回路の解析に，小信号等価回路表現を利用する考え方について説明する．さらに，半導体素子により構成されるアナログICとして現在広く利用されているオペアンプ（演算増幅器）の動作について講義する．最後に，トランジスタをデジタルデバイスとして利用する
ときの基本的な回路構成について触れる．

授業計画/Lecture Plan

０．電子回路を学ぶ前に
１．電子回路と電気回路
２．半導体素子と回路
３．トランジスタ増幅回路
４．半導体回路の等価回路
５．演算増幅回路
６．デジタルデバイスへのトランジスタの利用

履修者へのコメント/Teacher's Comment

斎藤 英雄 先生からのメッセージ：
講義予定や講義資料を下記のHPにアップロードします．なお，講義資料の閲覧のためのパスパスワードは，講義時間中にお知らせします．
http://www.hvrl.ics.keio.ac.jp/
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末テストの成績により評価します．

テキスト/Text

電子回路 高橋進一，岡田英史共著（培風館 電気・電子・情報工学系テキストシリー
ズ）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

電子メールを送ってください．
saito@ozawa.ics.keio.ac.jp
http://www.hvrl.ics.keio.ac.jp/に講義の情報がアップされます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1507/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電子回路基礎

担当教員/Instructor

石黒 仁揮

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科 化学科 機械工学科 物理学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「デジタル回路とアナログ回路の基礎」

内容/Lecture Contents

本講義では、現代のエレクトロ二クス社会を支える電子回路技術について、その概観を得ると同時に回路の基本動作原理を学ぶ。アナログ回路の基礎としてトランジスタを用いた増幅回路の小信号等価回路による解析方法を講義する。デジタル回路の基礎として組合せ回路，順序回路を取り扱う。また，アナログ信号とデジタル信号を変換す
るD/A変換，A/D変換について講義する。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画で講義を行います。必要に応じて講義の最後に演習を行います。講義の内容と順番は予告なく変更することがあります。
１．電子回路の基礎
1-1．アナログとデジタル
1-2．回路解析の基本法則
２．アナログ回路
2-1．バイポーラトランジスタと電界効果トランジスタの静特性2-2．増幅回路の基本形式と動作原理
2-3．小信号等価回路による増幅回路の解析
2-4．オペアンプ（演算増幅器）
３．デジタル回路
3-1．ブール代数と論理ゲート
3-2

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
なお、この科目の達成目標は以下のとおりです。
・負荷直線を描いて、回路の動作点を求められること。
・トランジスタを用いた基本的な増幅器の小信号等価回路を理解し、周波数特性を計算できること。
・オペアンプを用いた演算回路の動作を理解できていること。
・基本論理ゲートの構成を理解し、真理値表の作成、論理式の変換を自在に行えること。
・カルノー図等を用いて、組み合わせ回路を設計できること。
・順序回路の概念が理解できていること。
成績評価方法/Grade Calculation Method

・学期末試験の結果のみで評価します。
・講義内容の概ね6割を理解していれば合格とします。

テキスト/Text

電気・電子・情報工学系テキストシリーズ3
電子回路（高橋進一・岡田英史共著）培風館

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

講義終了後に受け付けます。
また、e-mail による質問は常時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1508/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電子回路特論担当教員/Instructor

宮下 照夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1509/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Electronic Circuits

担当教員/Instructor

Miyashita Teruo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1510/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電子回路同演習

担当教員/Instructor

宮下 照夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

トランジスタと演算増幅器を用いた能動回路

内容/Lecture Contents

増幅機能を持つ素子をふくんだ基本的な電子回路を取り上げて、能動回路の解析方法や実用回路の設計方法を易しく解説します。また、講義の中でしめされる演習間題を各自が解くことによって回路の動作を理解し、解析方法を身に付けるとともに応用力を養います。講義は、「電子回路基礎」の講義内容に含まれる受動回路の知識を踏まえて、トランジスタ素子や演算増幅器の回路要素としての特性を解説し、更にこれらを用いた実用的な能動回路網の特性解析や設計方法を、例題を用いて説明します。

授業計画/Lecture Plan

１ 能動回路網
素子と接続関係、１ポート回路、２ポート回路
能動回路網の方程式、制御電源をふくむ回路
２ バイポーラトランジスタ回路
バイポーラトランジスタ素子の特性とモデル、直流バイアス回路
交流等価回路、増幅回路の解析と設計
３ 電界効果トランジスタ（FET）回路
JFET とMOSFET 素子の特性、JFET増幅回路の解析と設計
MOS回路の図式解法、CMOS 素子の特性４ 演算増幅器とフイードバック回路
差動増幅器とCMRR 、履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業内小テストと学期末試験（定期試験期間内の試験）の結果による評価

テキスト/Text

プリントを配布します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

教室で授業開始前および終了後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1511/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電子機能デバイス

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有1512/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Functional Electron Devices

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1513/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電子工学

担当教員/Instructor

羽根 邦夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

機械科の学生にも必要な電子工学との基礎と最近のＩＴ技術の動向

内容/Lecture Contents

本講義は、機械科の卒業生に最低限必要となる電子工学の分野について、最新のテーマを具体的に述べる。第１、２章はアナログとディジタルの基礎を述べる。第３章はトピックスとして、ネットワーク関連技術とこれらから生まれるビジネスモデルなどを紹介し、具体的な社会との関わりやビジネスモデルなどを実務経験に基づいて講義する。
１．演算増幅回路とその利用
1.1 演算増幅回路の原理
1.2 演算増幅回路を用いた各種回路
1.3 雑音と配線
２．ディジタル計測
2.1 ディジタル計測の特徴
2.2 A/D変換とD/A変換
2.3 パソコンの構成
2.4 OS
2.5 半導体集積回路と技術の先導役
2.6 マイクロコンピュータ
３．ネットワーク関連技術
3.1 ネットワーク技術の動向
3.2 インターネットとＷＷＷ
3.3 ＯＳ、ＣＰＵを越えて、サービスを共有する技術
3.4 消費者向けの放送・通信サービス技術
3.5 トピックス
3.5.1 インターネットプロトコル
3.5.2 インターネット上の商品情報の流通
3.5.3 携帯電話による情報配信【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまた授業計画/Lecture Plan

・第１章および第２章を８週間かけて行い、この授業内容について９週目に筆記試験を行う。
・第３章を４～５週間行い、この内容に関連するレポートを期末に提出する。
また、最新の技術やベンチャー企業の実務者の講演を講義の一環として行なう。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

羽根 邦夫 先生からのメッセージ：
この科目では、機械工学科の学生にも必要な電子工学の基礎知識と、最近のインターネットを使った放送、通信技術とそれを利用した製品や事業の動向を簡単に説明します。前半の第１、２章は、電子回路に係る場合に必要な基本知識を説明します。後半
は企業から見た技術と事業化について例をあげながら説明する。期末のレポートはイ
ンターネットでの情報取得の経験を得ると共に、実際に起業するつもりで書き上げて下さい。
なお、この科目の達成目標は以下のとおりです。
・電子回路や計算機、
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験およびレポートによって評価します．その重みは，期末試験得点:レポート点＝70:30であり，総合点を100点とした場合，概ね60点以上を合格とします．

テキスト/Text

プリントを配布

参考書/Reference Book

第１章の演算増幅回路とその利用、のみ（ＣＱ出版 馬場清太郎著 ＯＰアンプによる実用回路設計）がある。授業の理解のためだけには不要でプリントで十分です。実際にＯＰアンプを使用する段階で購入することをお進めします。
第２、３章はインターネットで最新情報を調査して下さい。
1514/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
質問・相談/Contact Information

授業終了時に教室で行ないます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1515/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電子伝導論

担当教員/Instructor

太田 英二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

固体中のキャリア輸送現象

内容/Lecture Contents

固体の電気伝導現象のより厳密な理解を目的として、金属および半導体中のキャリアの輸送および散乱の問題を、ボルツマン-ブロッホ方程式と量子力学的散乱問題を基礎として取り扱う。また、統計力学および量子力学の要点の復習と演習を含めて講義を進める。学部レベルの電子材料の知識および量子力学を理解していることが望ましい。

授業計画/Lecture Plan

電気伝導と電流（0.5回）
分布関数とボルツマン方程式（1.5回）
固体の中の電子（1.5回）
ボルツマン-ブロッホ方程式（0.5回）
時間を含む摂動と遷移確率（0.5回）
格子振動とフォノン（1.5回）
変形ポテンシャル（1回）
電子とフォノンの相互作用（2回）
高温における金属の電気抵抗（0.5回）
低温における金属の電気抵抗（0.5回）
不純物による散乱（2回）
半導体における電気伝導（1回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習および提出されるレポートの評価を総合する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

電気伝導の基礎と材料 日本材料科学会編 坂田亮 他 裳華房
電気伝導 阿部龍蔵 培風館

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1516/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Introduction To Electron Transport

担当教員/Instructor

Ohta Eiji

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Wednesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology
Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Electronic carrier transport in solids

内容/Lecture Contents

This course is an introduction to electronic properties in solids. Topics covered
include electronic carrier transport in metals and semiconductors based on the
Boltzmann-Bloch equation and scattering problems in elementary quantum
mechanics. Topics are designed for graduate students in the fields of applied physics,
electrical engineering, and materials science. Students should have an undergraduatelevel understanding of electronic materials and quantum mechanics.

授業計画/Lecture Plan

1. Electronic charge transport and electronic current（0.5）
2.Electron distribution and Boltzmann equation（1.5）
3. Electronic states in solids（1.5）
4. Boltzmann-Bloch equation（0.5）
5. Time-dependent perturbation and transition probability

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1517/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電子・光工学同演習

担当教員/Instructor

神成 文彦 岡田 英史 黒田 忠広 池原 雅章 津田 裕之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限 火曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

国際特別コース用の基盤科目であるため、講義は英語のみで行います。該当の学生がいない場合は、その年度は休講になりますので注意してください。尚、一般学生には選択科目として登録されます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

１．電気・電子工学（３週）
アナログ回路、A/D変換、ディジタル回路、LSI回路設計法
２．光工学（３週）
光学基礎、量子電子工学
３．信号処理（３週）
LTIシステム、Fourier解析、ディジタル・フィルター
４．計算機実習（３週）

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業中および電子メールで対応します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1518/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Electronics And Photonics: Lecture And Exercises

担当教員/Instructor

Kannari Fumihiko, Ikehara Masaaki, Kuroda Tadahiro,
Okada Eiji, Tsuda Hiroyuki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 3rdtuesday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course is basically for Master’s students of International Graduate Programs on
Advanced Science and Technology. In order to prepare for the Master’s degree, thiscourse aims to provide certain level of understanding to all the students including
those who have not covered in all aspects of photonics and electronics in the paststudies. Note that this is not a revision course for undergraduate studies. This
course was designed to establish foundations for both photonics and electronics,isdeveloped for applications of the boundary area.
By the end of this course, students should be able to understand applications at theforefront of those topics, learning the introduction to special subjects which starts inthe spring term.
This course covers the following topics and exercises. The duration of the course is
180 min. every week. Printed materials will be handed out in every lecture.

授業計画/Lecture Plan

Topics covered.
1. Electronics and Electrical Engineering (3 weeks)
Analogue circuits, A/D converter, Digital circuits, LSJ design
2. Photonics (3 weeks)Foundations of Optics, Quantum Electronics
3. Signal Processings (3 weeks)
LTJ systems, F履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

The assessment of this course is based on the exercises in every lecture, homeworkand the final exam, with contribution of 30, 20, and 50%, respectively, to the final
grade.

テキスト/Text

None.
Materials will be distributed at each class.

参考書/Reference Book

Reference books will be specified for each topic by the lecturer.

質問・相談/Contact Information

We welcome any questions during classes or through e-mails.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1519/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電子物理学

担当教員/Instructor

粟野 祐二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

電子物理学は、ITを支える多くの電子デバイスの基礎となる重要な学問領域である。
本講義では、固体内の電子の振る舞いについて理解し、それがデバイスとしてどのような機能をもたらすかについて学ぶ。さらにエレクトロニクス分野における最新の研究動向についても紹介する。具体的には、固体内の電子のバンド理論、電子の輸送現象としてのドリフト・散乱現象などについて学ぶ。ここではモンテカルロシミュレーション法を使うことで、最新のバリスティック輸送現象まで、分かりやすく理解できる。さらに量子力学的な現象としてのトンネル効果や低次元効果、微小な領域で起きる単電子効果について学び、最新の1次元物質であるカーボンナノチューブについて、その基礎的な物性を学ぶ。

授業計画/Lecture Plan

１．はじめに２．固体のバンド理論
３．電子輸送現象（散乱とドリフト）
４．量子力学的現象 ～トンネル効果と低次元効果
５．カーボンナノチューブの基礎と応用履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義での小テストと定期試験

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1520/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電磁エネルギー変換工学

担当教員/Instructor

桂 誠一郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「モータ・アクチュエータ・電機統合システムの原理」

内容/Lecture Contents

物理現象の中には、エネルギー変換に関する様々な現象が存在する。特に、電磁エネ
ルギーから機械エネルギーへの変換は産業の発展に関わる重要な工学分野であり、現在の産業基盤となっている。こうした観点から、電気－機械エネルギー変換の基本原理から電械統合システムの統一的解析手法までを概説し、電機エネルギー変換シ
ステムの基本を知る。

授業計画/Lecture Plan

1 電気－機械エネルギー変換の原理
2 電気系システムと機械系システム
3 電機統合システムの統一的解析法
4 電機統合システムの例
5 磁気結合回路

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートと学期末試験（定期試験期間内の試験）の結果による評価

テキスト/Text

資料プリント配布

参考書/Reference Book

宮入 庄太 著 『大学講義 最新電気機器学』 丸善
難波江 章 他 著 『電気学会大学講座 基礎電気機器学』 電気学会
村上 俊之 他 著 『電磁気工学』 培風館
熊谷 英樹, 大石 潔 編著 『MATLABと実験でわかる はじめての自動制御』 日刊工業
新聞社

質問・相談/Contact Information

電子メールにて桂(katsura@sd.keio.ac.jp)まで

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1521/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電磁界数値解析法

担当教員/Instructor

沢 孝一郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

有限要素法と境界要素法

内容/Lecture Contents

電気エネルギーと力学エネルギーの変換装置は、モータ、発電機に代表されるように広く使用されている。このエネルギー変換は、磁界、電界を利用するものが大部分である。その設計、開発にあたっては、磁界、電界についての場の解析が必要不可欠である。複雑な形状、非線形を考慮する場合には数値解析が重要なツールであり、有限要素法（ＦＥＭ）などの数値解析法が発展してきた。本講義では、代表的な電磁界数値解析法である、ＦＥＭ、境界要素法（ＢＥＭ）について述べ、それら手法の基礎原理の理解と、実際に使用することによりその有効性を体験することを目的とする。

授業計画/Lecture Plan

・電磁界数値解析法の発展と重要性
・電磁界支配方程式
・有限要素法（FEM）の概要
・二次元FEM・非線形方程式の解法
・重み付残差法
・境界要素法（BEM）の基礎
・BEMによるポテンシャル問題の解析
・BEM基本方程式の離散化
・数値解析例

履修者へのコメント/Teacher's Comment

沢 孝一郎 先生からのメッセージ：
技術製品の設計、開発は、試作・実験の繰り返しによるが、シミュレーションによりその回数を減らすことができる。コンピュータの進歩により、精度の高いシミュレーションが可能になり、その有用性は高く評価されており、その技術の基礎を知っておくことは重要と考える。
成績評価方法/Grade Calculation Method

３～４回の小演習と簡単なモデルでの電磁界解析演習についてのレポートで評価。

テキスト/Text

テキスト配布

参考書/Reference Book

中田、高橋 著「電気工学の有限要素法」森北出版
榎園 著「境界要素解析」培風館

質問・相談/Contact Information

講義終了後あるいはe-mailで。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1522/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Finite Element And Boundary Element Methods For Electromagnetic Field

担当教員/Instructor

Sawa Koichiro

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Finite element method and boudary element method

内容/Lecture Contents

Energy conversion devices between electrical energy and mechanical energy areused in many engineering applications, such as electrical motors, actuators andgenerators. Since this energy conversion is conducted in electrical or magnetic
fields, field analysis is indispensable for device design and development. In thisanalysis Finite Element Method (FEM) and other numerical analysis methods areimportant tools and recently have been making much progress with the developmentof a computer. In this lecture FEM and Boundary Element Method (BEM), which are
typical numerical analysis of electric and magnetic fields, are described, and students
can understand their fundamental principles and validity with exercises on simple
models.

授業計画/Lecture Plan

/Review on numerical analysis of electromagnetic field/Governing equations of electromagnetic field/Overview of finite element method(FEM)/Two dimensional FEM/A solution method of nonlinear equations/Method of weighted residuals/Principl

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Teacher：
The design and deveopment of technical products is accomplished by repeating theprocess of trial production and test. However, simulation methods are very importantto reduce the neumber of the repetition. Owing to the computer
成績評価方法/Grade Calculation Method

three of four exercises during the class and a report on numerical field computation.

テキスト/Text

Distribute prints at class.

参考書/Reference Book

T.Nakata and N.Takahashi:"Finite Element Method for Electrical Engineers", Morikitashuppan Co.,Ltd
M.Enokizono:"Boundary Element Analysis", Baifukan Co.,Ltd

質問・相談/Contact Information

After each class or by e-mail.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1523/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電磁気学

担当教員/Instructor

木下 岳司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

1.静電界
Coulombの法則、電界、Gaussの法則、電位、球座標、Poissonの方程式、電気双極子、鏡像法、誘電体、コンデンサ、帯電エネルギー、仮想変位の原理
２．電流
導体、電荷保存則、Ohmの法則、Joule熱、電気回路
３．静磁界
Biot-Savartの法則、Ampereの法則、Stokesの定理、円筒座標、ベクトルポテンシャル、磁束、磁気双極子、磁性体、磁位４．磁界と電流の相互作用
Lorentz力,Ampereの力、起電力、Faradayの法則、インダクタンス、
磁気エネルギー、磁性体、超伝導
５．電磁波
変位電流、Maxwellの方程式、波動方程式、平面波、球面波、
Poyntingベクトル、反射と屈折、電磁ポテンシャル、アンテナ

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験を行う。出席はとらない。宿題はない。

テキスト/Text

木下岳司著 「絵から学ぶ電磁気学」 昭晃堂

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1524/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電磁気学第１

担当教員/Instructor

宮島 英紀

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Maxwell方程式に立脚し真空・物質中の電磁場を解析する

内容/Lecture Contents

電磁気学は１年生の物理学B・Dで、現象や分野別に勉強してきた。これらの電磁気学の諸現象は、物理学の中で最も美しい方程式、Maxwell方程式として集約される。物理学B・Dとは逆に電磁気学第１では、Maxwell方程式を出発点として、主として時間に依存しない静的な電磁気現象、回路素子の特性、および物質の電磁気的性質などについて解説する。なお、時間を陽に含んだ動的な電磁気学は、３年次に電磁気学第２で講義する。

授業計画/Lecture Plan

講義内容は次の通りである。毎回１章ずつ講義をする。なお、講義の内容と順序は予告無しに変更することがある。
1. Maxwell方程式と電磁気学
2. 電磁ポテンシャルとLaplace-Poisson方程式
3. 電磁場の力学的な性質（エネルギーと応力）
4. 真空中の静電場（境界値問題、キャパシタンス）
5. 定常電流場（空間分布、レジスタンス、キルヒホッフ、分布係数回路）
6. 真空中の静磁場（Ampereの法則、インダクタンス）
7. 電磁ポテンシャルの多重極展開

履修者へのコメント/Teacher's Comment

宮島 英紀 先生からのメッセージ：
電磁気学を勉強する上で、微分・積分法、常（偏）微分方程式、ベクトル解析に関する
数学的な実力は大切であり、たとえていえば「自動車のエンジン」に相当するものである。強力なエンジンがないと、急坂は登れない。数学に自信のない諸君は、1年生の時の数学を復習しておいて欲しい。
物理的な概念は、問題を繰り返し解いているうちに、理解できるものである。じっと本を読んでいないで、手と頭を動かして問題を解くことが望ましい。
プリントを友人から受け取り、講義に出席しない学
成績評価方法/Grade Calculation Method

11月の三田祭前の講義時間に中間試験、1月に期末試験を行う。両者（各100点満点）を合計して評価するが、120点以上をもって合格とする。試験問題はプリントの問
題、講義中に解いた問題、詳解物理学演習の問題から出題する。
講義中に指名して質問をするが、出席し正答すれば評点に加味する。
なお、本科目は物理学科の必修科目であり、3年生までに合格しないと4年に進学することはできない。

テキスト/Text

毎回プリントを配布し、これをもとに講義を行う。
1年生のとき使用した「物理学B,D」の教科書の内容を理解していることを前提とする。
講義の中で随時「物理学B,D」の教科書を使うので、毎回持参すること。

参考書/Reference Book

1年生のときの教科書「物理学B、D」
後藤憲一、山崎修一郎共編「詳解電磁気学演習」（共立出版）
両者とも生協の書籍部で入手できる。

質問・相談/Contact Information

講義が始まる前，8時45分には教室へ行くので，前回の講義等でわからない点がったら質問して欲しい。講義終了後の休憩時間は，次の授業が始まるのであまり時間はとれない。
オフィスアワーは特に設けないが、質問があるときは予めメールで連絡して欲しい。
私が時間的に都合できない場合は、研究室の大学院学生が対応するので、遠慮無く申し出て欲しい。
miyajima@phys.keio.ac.jp
矢上 22棟106A号室

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1525/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電磁気学第２

担当教員/Instructor

長谷川 太郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

まず、これまでに学んだ時間的に変化しない電磁場の法則を、時間的に変化する場
合へ拡張、修正する。次に、空間を伝播する電磁波の性質と共に、電磁波の放射のしくみを知る。さらに、電磁気学と特殊相対性理論との関係、電磁気学の解析力学的な表し方について講義する。

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画で講義を行います。
０．講義で使用する公式、電磁気学の復習（1回）
１．時間変化する電磁場の法則と電磁波の伝搬（計4回）
２．電磁波の放射(計4回）
３．特殊相対論と電磁気学(計2回）
４．電磁気の正準理論(計2回)
演習を1回か2回行います。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

長谷川 太郎 先生からのメッセージ：
授業ではプロジェクターを使用しますが、式変形などで黒板も使用しますので、ノートを準備してください。数式が多く出てきますが、一度自分で数式をフォローしましょう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験と数回のレポート提出で評価します。

テキスト/Text

特に指定しない

参考書/Reference Book

川村 清 著「電磁気学」（岩波書店）
清水 忠雄 著「電磁波の物理」(朝倉書店)
砂川 重信 著「理論電磁気学」(紀伊國屋書店)

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受付けます。また、電子メールの質問も受付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1526/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電磁気学同演習

担当教員/Instructor

畑山 明聖

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

授業のターゲット/ゴール：
１）真空中のマクスェル方程式を書き下すことができる、２）各方程式が記述する物理現象及び法則のしっかりとした理解、３）電磁気学の基本的問題を自分自身でモデル化し、解ける、４）そのための数学的な基礎力を身につける

授業計画/Lecture Plan

Ⅰ 基礎ベクトル解析（計３回）
1.ベクトルに関する基本事項
2.場の考え方と流束の概念
3.ベクトル場の微分
4.ベクトル場の積分
Ⅱ 静電場（計３回）
1.静電場の基本法則
2.クーロンの法則
3.電場の流束とガウスの法則
4.静電ポテンシャル
5.ポアソン方程式
Ⅲ 静磁場（計３回）
1.静磁場の基本法則
2.ローレンツ力と磁束密度ベクトル
3.定常電流4.ビオ・サバールの法則
5.アンペールの法則
6.ベク

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

１）演習及びレポートの全体に関する平均点（未提出はゼロ点として平均）、２）中間試
験の点数、３）期末試験の点数の重みを、１：１：１とし、その合計で評価。

テキスト/Text

プリント配布

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1527/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電磁気学同演習

担当教員/Instructor

石榑 崇明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

授業のターゲット/ゴール：
１）真空中のマクスェル方程式を書き下すことができる、２）各方程式が記述する物理現象及び法則のしっかりとした理解、３）電磁気学の基本的問題を自分自身でモデル化し、解ける、４）そのための数学的な基礎力を身につける

授業計画/Lecture Plan

Ⅰ 基礎ベクトル解析（計３回）
1.ベクトルに関する基本事項
2.場の考え方と流束の概念
3.ベクトル場の微分
4.ベクトル場の積分
Ⅱ 静電場（計３回）
1.静電場の基本法則
2.クーロンの法則
3.電場の流束とガウスの法則
4.静電ポテンシャル
5.ポアソン方程式
Ⅲ 静磁場（計３回）
1.静磁場の基本法則
2.ローレンツ力と磁束密度ベクトル
3.定常電流4.ビオ・サバールの法則
5.アンペールの法則
6.ベク

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

１）演習及びレポートの全体に関する平均点（未提出はゼロ点として平均）、２）中間試
験の点数、３）期末試験の点数の重みを、１：１：１とし、その合計で評価。

テキスト/Text

プリント配布

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1528/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電磁気工学

担当教員/Instructor

村上 俊之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「Electromagnetic Engineering 」

内容/Lecture Contents

現代の産業機器システムの動力メカニズムは力学と電磁気学にその基礎を置いているといっても過言ではない。本科目はそのうち電磁気現象について電磁気力、電磁エネルギーに重点を置き、さらに電磁波までを理解することを目的とする。電磁気学
は、とかく物理現象の解釈に偏りがちであるが、ここではとくに工学的視野に立って、具体例をあげてわかりやすい身近な学問としてシステムの設計に役立つ電磁気学を身につける。
1 電荷と力2 電界中のエネルギーと力
3 電流と力4 磁界中のエネルギーと力
5 電磁界

授業計画/Lecture Plan

1. 点電荷とクーロンの法則，電界，電位，ガウスの法則，ガウスの定理と発散
2. コンデンサと静電容量，鏡像法
3. 誘電体，誘電体と双極子モーメント，誘電体の境界条件
4. 電界中の蓄積エネルギー，電界中の蓄積エネルギーと力
5. 誘電体とその境界面に作用する力，点電荷の有する蓄積エネルギー
6. 電流と電界，フレミングの左手の法則と磁界，アンペールの周回積分の法則
7. ベクトル解析の基礎
8. ビオ-サバ－ルの法則，ベクトルポテンシャル，ビオ-サバ－ルの法則とベクトルポ

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の講義における演習，レポート，期末試験によって評価します．

テキスト/Text

授業時に配布の予定．

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電波法規

担当教員/Instructor

渡辺 康司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

近年の携帯電話・無線LANの発達に見られるように、無線通信は現代社会において身近でかつ重要な位置を占めるようになっている。電波利用に対する需要の増加により、有限な資源である電波をいかに有効に利用するか、無線機器やシステムに対する技術革新に加えて、電波の運用や管理の方策も大変重要になってきている。本講では、電波に対する国内の規制法である電波法を中心に、その関係法令について、技術的な事項を含めた解説を行なう。免許制度、無線設備の現状や運用法を学ぶことは、
電波利用に対する理解を深めると共に、技術者に必要な基礎力の向上につながる。また、無線従事者の国家資格取得を目指す受験者にとっても役に立つ。

授業計画/Lecture Plan

（講義において話題にする予定の主な関係法令）
電波法
電波法施行規則
無線設備規則無線局免許手続規則
無線従事者規則
無線局運用規則Radio Regulations（無線通信規則）
無線局の開設の根本的基準
中波放送に関する送信の標準方式
超短波放送に関する送信の標準方式
標準テレビジョン放送に関する送信の標準方式
等々履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

単位取得の合否については、学期末試験の結果より判定を行ないます。

テキスト/Text

特に無し。
授業中に資料を配布します。

参考書/Reference Book

電波法、情報通信法令集などの法規
授業中に紹介します。

質問・相談/Contact Information

連絡先（平成２０年１２月現在）は、以下の通りです。
勤務先：三菱電機（株）鎌倉製作所
所属部署：技術部 電子技術第二課
勤務先住所：〒247-8520 鎌倉市上町屋３２５番地
電話：0467 41 6181
FAX：E-mail：Watanabe.Koji@dc.MitsubishiElectric.co.jp

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

電力システム制御

担当教員/Instructor

山下 久直

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

電力システムの構成要素、発生する諸現象、系統の制御について概説する。
１．電力系統の概要
２．架空送電線路
３．地中送電線路
４．配電線路５．中性点接地方式
６．誘導障害７．開閉現象と電力用遮断器
８．異常電圧とその防止対策
９．雷現象
10．避雷器と絶縁協調
11．系統の周波数および電圧の制御
12．発生電力の経済運用
13．電力系統の安定度
14．電力系統の信頼度

授業計画/Lecture Plan

内容をしっかりと聞いてもらうために出席をとります。
ノートの取り方にも習熟してもらいます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義への出席と期末試験で評価します。期末試験は自筆ノートのみ持込可とします。

テキスト/Text

内容が多岐に渡る為に、教科書はありません。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

統計解析

担当教員/Instructor

篠崎 信雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科 化学科 管理工学科 機械工学科 数理科学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「データ解析のための基礎としての統計的推測」

内容/Lecture Contents

標本データを記述するための基礎的概念・道具としての平均や分散の議論から始め、
分割表、散布図、相関係数といった2次元データの記述について、まず学びます．その上で、標本分布、推定・検定の統計的推測の議論に進みます．現実の問題に適用し情報を引き出すためには、統計学のものの見方・考え方を正しく理解することが必要であり、その修得に努めます．基本的な信頼区間や仮説検定などの手法を使いこなせるよ
うになり、その意味を正しく理解できるようになることをめざします．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

次の講義計画で講義を行ないます．なお、講義の内容とその順番は予告なく変更することがあります．
1．母集団と標本、平均、分散
2．2次元データ、分割表、オッズ比
3．散布図、相関係数
4．無作為抽出、標本分布、統計的推測
5．標本平均の分布、点推定
6．平均の推定、ｔ分布7．分散の推定、カイ2乗分布
8．比率の推定
9．平均の差の推定、比率の差の推定
10．仮説検定の問題、検出力
11．平均値の検定、比率の検定
12．平均値の差の検定、比率の差の検定
1

履修者へのコメント/Teacher's Comment

篠崎 信雄 先生からのメッセージ：
全員へ
演習やレポートに取り組むことは理解を助けます．また、教科書の問題にも積極的に取 り組んでください．数学的展開などに目を奪われることなく、基礎的概念を正確に把握 してほしいと思います．
機械工学科・応用化学科・化学科の学生の皆さんへ
将来実験データの解析を行なう可能性の高い学生諸君の履修を薦めます．統計学の基本的な概念を理解し、信頼区間や仮説検定などの手法を使いこなし、その意味を正しく解釈できるようになることをめざします．
成績評価方法/Grade Calculation Method

管理工学科のクラスについては、中間試験および学期末試験さらに提出された演習・レポートにより評価します．その重みは、中間試験40％、期末試験40％、その他20％であり、総得点を100点とした場合、60点以上を合格とします．
機械工学科、応用化学科、数理科学科、化学科のクラスは、期末試験65％、その他（演習・レポートなど）35％の重みにより評価します．総得点を100点とした場合、60点以上を合格とします．

テキスト/Text

篠崎信雄著 『統計解析入門』 サイエンス社

参考書/Reference Book

鷲尾泰俊著 『日常のなかの統計学』 岩波書店
東京大学教養学部統計学教室編 『統計学入門』 東京大学出版会

質問・相談/Contact Information

質問等は講義の後に受け付けますが、時間がかかりそうな場合には矢上のオフィス(25-621A)まで来ていただくか電話で(内線42648)連絡してください．

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1532/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
英文シラバス/Syllabus(English)

1533/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

統計解析の基礎担当教員/Instructor

松岡 由幸 栗原 憲二 奈良 敢也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

研究開発における設計と実験に用いる基礎的な統計解析手法を講義する．主な講義
内容は，基礎統計，多変量解析，実験計画法，および品質工学である．本講義の特徴
は，以下である．
・研究開発のプロセスとそれにおける設計および実験の位置づけを受講生が理解し，各プロセスで用いる統計解析の意義や目的を把握できるように講義する．
・統計解析手法の選定が的確に行えるように，各種統計解析手法の特徴と差異を解説する．
・選定した統計解析手法を正しく適用することを狙いとし，それぞれの統計解析手法によく見られる誤用事例を示し，留意すべき点を指導する．
・統計解析結果の有意性確認を重視し，検定法の講義を充実させる．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

１．本授業のねらいと概要
２．製品開発と統計解析
３．基礎統計 I：各種分布，歪度・尖度，各種尺度など
４．基礎統計 II：検定法（ｔ検定，F検定など）
５．多変量解析法 I：重回帰分析法，判別分析法
６．多変量解析法 II：主成分分析法，因子分析法
７．多変量解析法 III：留意点解説，基礎統計と多変量解析法の小試験と解答解説
８．実験計画法 I：実験の目的とその分類
９．実験計画法 II：一元配置と二元配置，分散分析法
10．実験計画法 III：直交表
11．品

履修者へのコメント/Teacher's Comment

松岡 由幸 先生からのメッセージ：
授業には電卓を持参すること．
【本科目の達成目標】
この科目の達成目標は以下のとおりである．
・統計解析学の基本的な専門用語の意味を理解できる．
・多変量解析法を理解し，これを用いて簡単な統計解析ができる．
・実験計画法を理解し，これを用いて実験計画と実験結果解析ができる．
・品質工学を理解し，これを用いて統計解析とロバスト設計ができる．
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験，平常点(レポート，出欠状況など)によって評価する．その比率は 期末試験：
平常点＝６：４とする．合格点は，取得したこれらの合計点が，受講者上位１割の平均点の６割以上とする．

テキスト/Text「製品開発のための統計解析学」（共立出版），講義の初回（4月11日）に教室にて販売する．売価は，2,646円（生協価格）．

参考書/Reference Book

参考書は特に定めないが，統計解析のテキストには市販のものが多く，個別に参照することが可能．ただし，本授業独自の内容も多いことから，授業を基に理解を進める必要がある．

質問・相談/Contact Information
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英文シラバス/Syllabus(English)

1534/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

統計科学同演習

担当教員/Instructor

柴田 里程 南 美穂子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

3単位

サブタイトル/Subtitle

データの背後にある現象を探索する

内容/Lecture Contents

統計科学の中心的課題の１つであるデータの特性とその扱い方を、理論と実際の両面から学ぶ。授業では、その回に扱う事項の定義、性質、扱い方、数学的背景などを説明する。演習は、授業の内容を踏まえて作られた問題兼解答用紙に沿った計算機実習となる。ソフトウェアには、データ解析用計算言語Splusを用いる。演習で使用する
データには、ある程度大規模な実データ（地震、航空時刻表など）も含まれる。これらのデータを解析する経験を通じて、実社会の現象や仕組みを数学という抽象理論を道具として分析する場合には、どのような点が難しいか、何に注意すべきかを学ぶこともできる。本科目に引き続き開講される秋学期の「データ解析同演習」もあわせて履修することによって、数理科学のどの分野に進んでも必要となる数理モデルの構築およびその検証の基本を習得することができる。演習は、計算機の出力結果や考察を毎回配布される問題兼解答用紙に記し、原則として翌週の水曜日までに指定箇所へ提出する。解答用紙は、採点をして翌週の演習時に返却する。また、難しかったと思われる問題については、演習の冒頭で解答の解説も行う。

授業計画/Lecture Plan

・データサイエンスと数学、ソフトウェア（Unixs、Splus）
・データの型（有効数字、論理数、実数、複素数、文字列、演算子）
・データの表現方法（ベクトル、行列、リスト）
・データの記述形式（固定欄形式、自由欄形式、欠損値）
・データの探索（因子オブジェクト、データフレーム）・オブジェクト指向（オブジェクト、クラス）
・データの組織化（リレーショナル・データベース）
・データの均質性と独立性（クラスタリング、Ｃ言語プログラム）
・データサイエンスにおける確率分布、経験履修者へのコメント/Teacher's Comment

柴田 里程 先生からのメッセージ：
数学をソフトウェア上で扱う方法も学ぶことができるので、統計専攻だけでなく、数学専
攻の学生にも履修を強く勧める。授業と演習の両方にまじめに取り組むことを期待する。
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習点５点×12回＝60点、レポート15点×２回＝30点、期末試験40点 計130点満点
Ａ：80点以上、Ｂ：70～79点、Ｃ：60～69点、Ｄ：59点未満
なお、理由のいかんを問わず、期末試験の追試は行わない。

テキスト/Text

渋谷政昭・柴田里程著、「Ｓによるデータ解析」、共立出版（現在絶版なので，適宜資料を配布する）

参考書/Reference Book

１．柴田里程訳、「Ｓと統計モデル」、共立出版
２．渋谷政昭・柴田里程訳、「Ｓ言語Ⅰ」、「Ｓ言語Ⅱ」、共立出版

質問・相談/Contact Information
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英文シラバス/Syllabus(English)

1535/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

統計科学輪講担当教員/Instructor

柴田 里程 南 美穂子 清水 邦夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

幾つかのグループに分かれてのセミナー

内容/Lecture Contents

少人数のグループに分かれて、グループごとに統計科学の入門的な書物あるいは論文を輪講形式で読み進む。テキストはグループごとに相談の上、決めるが原則として
英文のテキストである。教員の指導のもと、内容を完全に理解することに重点をおく。
このような輪講形式の科目を履修しておくことは、卒業研究をスムーズに開始する助けともなるであろうし、教員との個人的な交流のきっかけともなることであろう。統計専攻の学生に限らず数学専攻の学生もぜひ履修されたい。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

柴田 里程 先生からのメッセージ：
単位は１単位と少ない科目ですが、通常の受け身の講義に比べて得るものは大きいとおもいますので、積極的に参加してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

輪講へ積極的に参加し、貢献したかどうかで評価する。

テキスト/Text

初回に，担当者からいくつかの候補が提案されるので，それから一つ選びグループに分かれ輪講を進める．原則として英語のテキストである．

参考書/Reference Book

特になし

質問・相談/Contact Information
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英文シラバス/Syllabus(English)

1536/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

統計数学続論第１

担当教員/Instructor

丸山 祐造

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

統計的点推定論

内容/Lecture Contents

統計的推定論を講義します．不偏性，不変性（共変性），ミニマクス性，許容性，ベイズ，縮小推定量などが主なテーマです．

授業計画/Lecture Plan

現在のところ以下の内容を予定しています。
１．イントロダクション（１回）
２．十分統計量（１回）
３．不偏性（２回）
４．不変性，共変性（１回）
５．最尤推定量（２回）
６．ベイズ（２回）
７．ミニマクス性，許容性（２回）
８．縮小推定量（１回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

丸山 祐造 先生からのメッセージ：
数理統計学の基礎的知識があることが望ましいです．
成績評価方法/Grade Calculation Method

３回から４回程度のレポートにより評価します．

テキスト/Text

講義用資料を配布する予定です．資料はhttp://home.csis.u-tokyo.ac.jp/~maruyama/keio/よりダウンロードできます．

参考書/Reference Book

Lehmann and Casella (1998), Theory of Point Estimation, 2nd Ed., Springer Verlag

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受付けます．

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1537/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

統計数学続論第２担当教員/Instructor

金藤 浩司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

生存時間解析＆信頼性モデル

内容/Lecture Contents

この講義では、生存時間解析を学びます。生存時間解析はヒトや工業製品の死亡や故障と言ったデータを取り扱うための手法であります。本講義では、このような２つの観点から生存時間解析および信頼性解析に関わる代表的な手法を紹介したいと思います。また、少し話題が異なりますが、環境リスク解析に関わる事項も紹介する予定です。課題は２、３回課す予定です。その中には S-plus あるいは R を用いた寿命時間
データの解析等の課題も含まれます。本講義では、微積分学と数理統計学に関する基本的な知識を前提にします。また、S-plus あるいは R の基本的操作も知っていることを前提にします。なお、受講者の人数と受講者がこれまで履修してきた科目によって、講義内容が変更される可能性もあります。

授業計画/Lecture Plan

・生存時間データとは・生存時間解析に必要な確率分布
・ノンパラメトリックな手法
・Coxの比例ハザードモデル
・パラメトリックな手法（加速モデル）
・信頼性に関する手法
・関連した話題として（環境リスクに関する話題から）履修者へのコメント/Teacher's Comment

金藤 浩司 先生からのメッセージ：
生存時間解析を使った統計解析は、ヒトのみならず工業製品における寿命解析等にしばしば用いられます。こういった分野の解析に興味がある学生の方々の参加を期待いたします。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、課題の結果によって総合的に判断する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

D.R. Cox & D. Oakes (1984) Analysis of Survival Data, Chapman & Hall.
大橋靖雄、浜田知久馬 (1995) 生存時間解析 東大出版会.
真壁 肇、宮村鐵夫、鈴木和幸 (1989) 信頼性モデルの統計解析 共立出版.
真壁 肇 (1987) 信頼性データの解析 岩波書店.

質問・相談/Contact Information

授業終了後または e-mailで受付ます。
メールアドレス: kanefuji@ism.ac.jp

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英文シラバス/Syllabus(English)

1538/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

統計調査論

担当教員/Instructor

大林 千一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

統計調査の方法と結果の利用

内容/Lecture Contents

社会経済の現状と動向を分析するために必要なデータを得る上で、統計調査を行うことは重要な手段の一つであり、政府、研究機関、企業等により多くの統計調査が実施されています。これらの統計調査がどのような方法で行われ、どのように利用できるのかを知ることは、統計調査を適切に企画・設計・実施するために不可欠であることはもちろんですが、公表されている結果をユーザーとして適切に解釈・分析するためにも基本的な事柄です。授業では、統計調査の方法の基礎的事項と、調査結果の記述や解釈に際し知っておくべき基本事項について解説します。具体的には、以下の諸点について理解を得ることを目標として授業を進めます。
１ 社会経済統計の作成と統計調査の役割
２ 統計調査において考慮されるべき諸要素
３ 調査票の設計における留意点と集計の方法
４ 標本調査設計の基礎
５ 統計データの誤差
６ 統計調査結果の基礎的加工・分析の方法
７ その他の関連事項

授業計画/Lecture Plan

・おおむね隔週の授業とし、各授業日の授業は２回分連続して行います（２時限）。合
計回数は１２回（６授業日）で、各回の内容は以下を予定しています（若干の変更はあり得ます）。
・第１回 「授業概要と目標」の１及び２の部分。（企画・調査票設計・標本設計・実地調
査・集計・結果評価・結果分析など統計調査の概略、個体・母集団・調査の時点や期間・地理的範囲など統計調査において考慮されるべき諸点等。）
・第２回から第３回 「授業概要と目標」の３の部分。（調査方法の諸類型とそれぞれの特徴、調査票の設計における留意事項

履修者へのコメント/Teacher's Comment

大林 千一 先生からのメッセージ：
できるだけ実例・例題を多く取り上げながら、授業を進めていきたいと考えています。予備知識は統計学と確率に関する初歩的事項以外、特に必要ありません。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートによる評価。

テキスト/Text

特に指定しません。プリントを配布します。

参考書/Reference Book

講義の中で、適宜紹介します。

質問・相談/Contact Information

授業中、あるいは授業終了後に、随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1539/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

統計物理担当教員/Instructor

佐藤 徹哉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「ミクロとマクロな物理現象の架け橋」

内容/Lecture Contents

熱力学では、多少抽象的な量を用いて物理現象を現象論的に把握する手法が与えられますが、このマクロな物理法則をミクロな世界の物理法則から理解するものが統計力学です。すなわち、統計力学はミクロな法則を担っている量子論の世界とマクロな物
理現象の架け橋となる学問であると考えられます。ミクロとマクロの関係を知ることにより、私たちが目にする物理現象が量子力学とはじめて結び付くのです。この点を良く理解できるように、諸君が身近に感じる現実の問題をできるだけ取り入れながら具体性を失わないように講義を構成します。演習を多く取り入れることで、実際に使える授業を目指したいと思います。

授業計画/Lecture Plan

第１回 統計物理の基礎
第２回 統計物理の基礎/ミクロカノニカルな方法の利用
第３回 ミクロカノニカルな方法の利用
第４回 カノニカルな方法の利用
第５回 カノニカルな方法の利用/古典統計物理
第６回 古典統計物理/量子効果
第７回 第１回演習
第８回 第１回演習の解説/量子効果
第９回 グランドカノニカルな方法の利用
第１０回 フェルミ統計とボース統計
第１１回 フェルミ統計とボース統計/相互作用のある系の統計物理
第１２回 第２回演習履修者へのコメント/Teacher's Comment

佐藤 徹哉 先生からのメッセージ：※前提科目 熱物理、量子力学入門
成績評価方法/Grade Calculation Method

２回演習を行い、基準を越えた学生には、期末試験を免除してＡを付けます。期末試
験を受験した場合、演習と期末試験の合計点で成績を評価します。

テキスト/Text

プリントを配布する。

参考書/Reference Book

久保訳、バークレー物理学コース５「統計物理」上下（丸善）
キッテル、「熱物理学」（丸善）
戸田盛和、熱・統計力学（岩波書店）
キャレン、熱力学および統計物理入門（吉岡書店）
長岡洋介、統計力学（岩波書店）

質問・相談/Contact Information

質問などがある場合には、satoh@appi.keio.ac.jpまで連絡してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1540/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

統計物理学

担当教員/Instructor

高野 宏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

学部の平衡統計力学に引き続き、時間に依存した現象を扱う非平衡統計物理学の基
礎および相転移、臨界現象の繰り込み群による取り扱いの基礎について学ぶ。

授業計画/Lecture Plan

・ブラウン運動・ランジェバン方程式
・ガウス過程・揺動散逸定理・マルコフ過程・フォッカープランク方程式
・相転移と臨界現象
・ 分子場理論・ランダウ理論
・スケーリング・繰り込み群履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートにより評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

R. Kubo, M. Toda and N. Hashitsume: “Statistical Physics II Nonequilibrium Statistical
Mechanics” (Springer-Verlag, Berlin, 1985).
N. Goldenfeld: “Lectures on Phase Transitions and the Renormalization Group”(Addison-Wesley, Massachusetts, 1992).

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有1541/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Statistical Physics

担当教員/Instructor

Takano Hiroshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

As a continuation of the equilibrium statistical mechanics so far studied in theundergraduate course, we learn here the basics of the nonequilibrium statisticalphysics, which deals with time-dependent phenomena, and the basics of therenormalization group approach to phase transitions and critical phenomena.

授業計画/Lecture Plan

Brownian motion;
Langevin equation;
Gaussian processes;
fluctuation-dissipation theorem;
Markovian processes;
Fokker-Planck equation;phase transitions and critical phenomena;
mean field theory;
Landau theory; scaling;
renormalization gr

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book

R. Kubo, M. Toda and N. Hashitsume: “Statistical Physics II Nonequilibrium Statistical
Mechanics” (Springer-Verlag, Berlin, 1985).
N. Goldenfeld: “Lectures on Phase Transitions and the Renormalization Group”(Addison-Wesley, Massachusetts, 1992).

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1542/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

統合数理科学国際インターンシップ

担当教員/Instructor

前田 吉昭

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

統合数理科学研究拠点が交渉してきたInternational Visiting Program に参加している
国外研究教育機関を中心に、学生をほぼ1－2ヶ月程度の期間派遣し、セミナーや研究討論に参加、および自己の研究推進に役立てる。滞在中、研究者からの研究指導
や自己の研究についての評価および助言を受ける。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

派遣希望する学生は、まず派遣先大学および受け入れ指導教員を確定させ、派遣に先立って、受け入れ指導教員と指導を受ける研究について十分な討論を行い、滞在時において明確な目標を定めておく。それに基づき、研究計画書を科目責任者に提出する。その計画書に従い、インターンシップの派遣の前に、受け入れ指導教員からの準備指導を受け、派遣時には研究活動が滑らかに始められるようにしておく。派遣後には学生が滞在についての報告書を提出することと、滞在先における受け入れ研究者からの評価を求め、これらを総合して単位の認定を行う。履修登テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有1543/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

International Internship In Integrated Mathematical Sciences

担当教員/Instructor

Maeda Yoshiaki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)Yes

1544/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

統合数理科学国際インターンシップ

担当教員/Instructor

前田 吉昭

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

統合数理科学研究拠点が交渉してきたInternational Visiting Program に参加している
国外研究教育機関を中心に、学生をほぼ1－2ヶ月程度の期間派遣し、セミナーや研究討論に参加、および自己の研究推進に役立てる。滞在中、研究者からの研究指導
や自己の研究についての評価および助言を受ける。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

派遣希望する学生は、まず派遣先大学および受け入れ指導教員を確定させ、派遣に先立って、受け入れ指導教員と指導を受ける研究について十分な討論を行い、滞在時において明確な目標を定めておく。それに基づき、研究計画書を科目責任者に提出する。その計画書に従い、インターンシップの派遣の前に、受け入れ指導教員からの準備指導を受け、派遣時には研究活動が滑らかに始められるようにしておく。派遣後には学生が滞在についての報告書を提出することと、滞在先における受け入れ研究者からの評価を求め、これらを総合して単位の認定を行う。履修登テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有1545/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

International Internship In Integrated Mathematical Sciences

担当教員/Instructor

Maeda Yoshiaki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)Yes

1546/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

統合数理科学特別講義第１担当教員/Instructor

前田 吉昭 大鹿 健一 満渕 俊樹 角 大輝

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

偏極多様体の安定性と定スカラー曲率ケーラー計量

内容/Lecture Contents

今年度は、複素多様体に関する最近の研究にテーマをあてる。
特に、偏極代数多様体の安定性と，その上の Extremal metric の存在に関する相互関係（小林ヒッチン対応の多様体版とよばれる）の Donaldson,
Tian や日本のグループによる最近の発展を概観し，面白そうないくつかのトピックに絞って担当教員による特別講義の形で行う。
授業形態
授業は7月上旬に集中講義にて行う。詳しい日程は追って掲示する。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有1547/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Integrated Mathematical Sciences 1

担当教員/Instructor

Maeda Yoshiaki, Mabuchi Toshiki, Ohshika Kenichi, Sumi Hiroki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

1548/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

統合数理科学特別講義第２担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

後期博士課程（博士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2, 3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

有1549/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Integrated Mathematical Sciences 2

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Doctoral Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd, 3rd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

Yes

1550/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

特殊講義Ⅰ（オペレーティングシステム）

担当教員/Instructor

土居 範久

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle【先端ＩＴスペシャリストプログラム科目】

内容/Lecture Contents■科目目的・到達目標 …
オペレーティングシステムの重要な概念・メカニズムである、相互排除、保護とセキュリ
ティ、ネットワークセキュリティ、デッドロックなどについて理解する．
■授業概要…
マルチコアシステム、並列コンピュータシステム、あるいはネットワーク環境が当然のことになってきているが、これらで当然の並行処理を行おうとすると並行プログラミングの素養が必須になる。とりわけ、相互排除のメカニズムを理解し、習得しておかなければならない。もちろん、単一プロセサシステムで並行処理を行う際にもこのことは当然のことである。また、オペレーティングシステムの重要な概念・メカニズムには、この他、保護とセキュリティ、ネットワークセキュリティ、デッドロックなどがある。本講義では、オペレーティングシステムの重要な概念・メカニズムについて学ぶ．
■授業計画…
（１） ソフトウェアによる解法（２） ハードウェアによる解法（３） 同期問題（４） 同期基本
命令（５）相互排除のための言語機構（６）分散環境における相互排除問題（７）保護とセキュリティ（８）ネットワークセキュリティ（９）デッドロック ほか■評価方法… 期中および期末レポートによる授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有1551/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Special Lecture 1(operating Systems)

担当教員/Instructor

Doi Norihisa

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1552/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

都市インフラストラクチャシステム

担当教員/Instructor

柳原 隆司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

・建築に関する環境・エネルギーの観点から見た都市インフラストラクチャシステム（街づくり、都市交通、電力、ガス、地域冷暖房、上中下水道等）に関する概説と好事例の紹介 ・都市インフラを有効活用するための建築計画および建築設備計画の要点と好事例の解説

内容/Lecture Contents

・建築に関する環境・エネルギーの観点から見た都市インフラストラクチャの概要と街作りの基本を解説します。
・都市の環境と利便性を支えている都市交通、電力、ガス、地域冷暖房、上中下水道等各種のインフラストラクチャの概要と課題およびその解決の方向性に関して実例をもとに解説します。
・またこうしたインフラを活用する側の建物および建築設備に関して環境とエネルギー面からその将来像を模索するとともにその好事例を紹介します。
・環境と言う言葉は利便性や快適性を表すだけでなく、地球環境という言葉に代表されるように人類の生存にも関係している幅の広い意味を持った言葉です。一般的に利便性や快適性の向上はエネルギー消費を増加させ地球環境を悪化させるものだと考えられています。しかし人類の将来はこの相反する二面性の両立にかかっているのです。
・本講義はできるだけ実例を用い建築というミクロから都市というマクロに至るまで、環境とエネルギーという一見相反する要求事項の両立に関する問題解決の方向性を探るものです。

授業計画/Lecture Plan

・都市のインフラストラクチャの概説
・街作りの基本
・建築のエネルギーシステム
・性能検証に必要な計測・制御技術
・道路・交通システム
・電力・ガス供給設備と我が国のエネルギー消費構造
・上中下水道システム
・地震とインフラストラクチャと事業継続性
・都市再開発の計画・実施・運用
・地域冷暖房施設
・快適性と省エネルギーの両立について・エネルギーシステムのコミッショニングとその必要性
・都市のヒートアイランド現象とその対策
・施設見学会（２カ所）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

柳原 隆司 先生からのメッセージ：
都市の環境と利便性を支えている都市交通、電力、ガス、地域冷暖房、上中下水道等
各種のインフラストラクチャの概要と課題およびその解決の方向性に関して実例をもとに解説します。またこうしたインフラを活用する側の建物および建築設備に関して環境とエネルギー面からその将来像を模索するとともにその好事例を紹介します。本講義はできるだけ実例を用い建築というミクロから都市というマクロに至るまで、環境とエネ
ルギーという一見相反する要求事項の両立に関する問題解決の方向性を探るものです
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業時間内での小問題および施設見学の感想文による評価

テキスト/Text

特に無し

参考書/Reference Book・まちづくりのインフラの事例と基礎知識（日本建築学会編）
その他

質問・相談/Contact Information

授業中およびメールによる質問を受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1553/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

都市解析のオペレーションズ・リサーチ担当教員/Instructor

栗田 治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

人間の選択行動に関する説明原理と人工物の幾何学的説明原理

内容/Lecture Contents

都市は人間の営みの歴史的な結果である。それにも関わらず、都市は居住者の疎外や不利益を生み出す場に成り果てている。このことは、交通・通勤時間・ごみ処理・環境汚染などに関わって山積する都市問題を見れば明らかであろう。都市を都市居住者という人間に幸せをもたらす場に変貌させるためには、先ずどんな施策を採れば結果がどうなるのかを明白にせねばならない。そのためにはオペレーションズ・リサーチ等の科学的接近法が有効な道具となる。加えて、都市の現象の何処までが制御可能であるかを論理的に追求する必要がある。本講義では、これらの基礎とすべく次のような理論を取り上げ解説する：都市内距離分布の理論、空間相互作用モデル、交通需要予測モデル、非集計選択行動モデル、施設配置の理論。これら理論の特徴は、一見すると無秩序であるが如くに映る都市の現象を、あるいは空間的な制約に基づく均衡解として、あるいは人間行動の基本法則に従うものとして記述する、という点にある。

授業計画/Lecture Plan

・非集計ロジットモデル１（モデルの定式化から多項ロジットモデルへ）
・非集計ロジットモデル２（I.I.A. 特性とパラメータ推計法）
・非集計ロジットモデル３（応用モデル）
・ランダムな直線の理論１（ビュッフォンの針の問題からベルトランのパラドックスへ）・ランダムな直線の理論２（ランダムな直線の理論－Croftonの公式－）
・ランダムな直線の理論３（Croftonの公式の都市分析への応用）
・領域間距離の特性値に関する近似理論（二項展開による積率への接近）
・空間的相互作用

履修者へのコメント/Teacher's Comment

栗田 治 先生からのメッセージ：
人間の選択行動に関する数理的な説明原理と，人工物の幾何学的説明原理を2本の柱として，丁寧に解説する講義です．内容はやや理論よりですが，正しく理解すれば様様な局面に応用することも可能だと思います．是非，積極的に受講して下さい．
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席点と期末レポートによる

テキスト/Text

テキストを配布する予定

参考書/Reference Book

栗田 治(2004)：『都市モデル読本』(造形ライブラリー05)

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1554/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Operations Research On Urban Analysis

担当教員/Instructor

Kurita Osamu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering
Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Cities are historical results of human behavior,and yet many have produced a senseof alienation and led to disadvantages for their residents due to urban problems suchas traffic jams, air pollution, time-consuming commuting, and waste disposal
problems. Accordingly, cities must be renewed to provide residents with a
comfortable quality of life. Renewal involves knowing the quantitative effects ofpolicies; hence such quantitative models require scientific approaches such as
operations research, although limitations of quantitative thinking must be addressed
as well. This course examines basic models from this standpoint, i.e., (1) theory of
distance distribution in a city, (2) spatial interaction models, (3) disaggregate
behavioral model, (4) theory of facilities location, (5) theory of random lines and its
application, and (6) evaluation of road patterns. These theories will allow modelingurban phenomena as equilibrium with spatial constraints and also according to basic
rules of human behavior.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1555/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

都市工学

担当教員/Instructor

栗田 治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

都市空間の科学を支える基礎理論

内容/Lecture Contents

都市工学とは、都市に存在する様様な事象の中に工学的な接近が可能な問題を発見し、具体的な代替案をもって応えるための学問です。ただし都市というものを一義的に定義するのは困難なことです。このことから容易に想像されるように、都市工学の対象を網羅的に取り上げることは不可能なのです。そこで本講義ではトピックスを厳選し、モデルを通じて都市を分析したり、都市の将来像を予測したりするための大切な“定石”（定番のやり方）を講義することにしました。いってみれば、都市工学における数理的基礎を俎上に上せる訳です。ところで皆さん自身、好むと好まざるとに関わらず都市
住民でありましょう。そうであれば、自分の住む地域はどのようにして出来てきたのか、②地域をもっと良くしてゆくためには何を踏まえて議論すればよいか、といった疑問を持って然るべきです。こうした疑問を通じて現実に関わってゆくためには、都市の生い
立ちや街づくりを支える法制度に関しても、必要最小限の知識は持っておいた方がよい。そのためのヒントとして、我が国における近代都市計画の歴史や都市計画法・建築基準法を概観することにしました。ビデオ教材やアニメーションなども適宜使用し、明解なる講義を目指します。

授業計画/Lecture Plan

【1】ガイダンス－都市の数理モデルと研究のエートス－【2】モデルに基づく分析・計画とは－モデル分析、その真意（こころ）は－【3】ヴェーバー問題と模型解法－古典的施設配置問題－【4】1次元都市と2次元格子状都市のヴェーバー問題－メディアン立地の原理－【5】複数施設のミニサム型配置モデルとミニマックス型配置モデル－最適解探求のア
ニメーション－【6】連絡通路と距離分布の作法－都市空間の設計評価試論－【7】奥平のエレベータ断面積モデル－交通空間設計の数理的エスキース－【8

履修者へのコメント/Teacher's Comment

栗田 治 先生からのメッセージ：
都市解析の分野には面白い研究テーマがたくさんあります。是非，好奇心を持って積極的に臨んでください。そもそも研究とは好奇心を知的体系の中に昇華させることに他なりません。私も皆さんと学ぶ喜びを共有したい思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験によって評価します。
レポートも出題するかもしれません。

テキスト/Text

栗田 治（2004）：『都市モデル読本』（造形ライブラリー05），共立出版．

参考書/Reference Book

講義中に指示します。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1556/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語・エンジニアリング在外研修

担当教員/Instructor

横山 由広

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

アーヘン工科大学夏季講座（Keio-Aachenサマースクール）は，慶應とドイツ・アーヘン
工科大学（Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen，RWTH）が２００６
年に交流５０周年を迎えた際，両校が将来に向けて教育・研究交流のいっそうの充実を図る中で，RWTHが慶應の学生のために特別に企画した，ドイツ語によるドイツ語・ド
イツ文化研修と英語によるエンジニアリング入門研修から成る，アーヘンにおける夏休
み３週間の短期在外研修プログラムです。この講座に参加した学生諸君は，講座終了
後の秋学期修正申告期間に，日吉地区設置の総合教育科目「ドイツ語・エンジニアリ
ング在外研修」（２単位）を履修申告することができます。履修申告すると，慶應の同科目採点責任者が，RWTHの講座担当者からの報告に基づき，講座への参加を評価し，その結果が，「ドイツ語・エンジニアリング在外研修」の成績評価となります。なお，プログラムの実施時期の詳細，ガイダンス，参加者（定員２０名）の募集，出願の受け付け
および選考のスケジュールについては，国際センター矢上支部のＨＰ（http://www.st.keio.ac.jp/contents/ic/index.html）などでお知らせしていますので，そちらをご覧ください。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1557/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語１

担当教員/Instructor

小林 邦夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1558/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語１

担当教員/Instructor

大谷 弘道

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1559/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語１

担当教員/Instructor

三浦 哲夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1560/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語１

担当教員/Instructor

森泉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
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英文シラバス/Syllabus(English)

1561/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語１

担当教員/Instructor

海老坂 高

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

開講時に説明します。

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語１

担当教員/Instructor

滝田 佳奈子学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1563/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語１

担当教員/Instructor

清水 薫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1564/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語１

担当教員/Instructor

宮川 尚理

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1565/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語１

担当教員/Instructor

佐藤 俊郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「ドイツ語の基礎を学ぶ」

一年後にはインターネットをよむ！！

内容/Lecture Contents
ドイツ語1/2/3/4/ は１年生のための週２コマの授業で、文法の基礎の習得を目指すものです。
少ない時間数で勉強しなければなりませんので、皆さんには毎回の予習・復習が求められます。
学生アンケートでも「自発的学習の大切さを実感した」との感想が数多く寄せられています。
日常生活の中で使われるドイツ語を学ぶことになりますが、生きた外国語すなわち言語の運用能力とは、たとえ文法であろうと音声が根底にあります。多少の間違いなど気にせず
大きな声で音読練習に努めて下さいです。また作文練習にも大いに力を入れるつもりです。
外国語学習とは、その言語を使用する人々の背後にある生活・文化を知る手段であり
源（みなもと）です。このドイツ語学習によって新しい世界への扉が開かれんことを期待します。
［学習到達目標］
春学期＊ドイツ語の母音と子音の発音ができる＊ドイツ語の綴り字を正しく読める＊動詞の現在人称変化が理解でき、自由に使える＊名詞と代名詞の格変化を理解できる（冠詞の基本的用法）＊前置詞の空間的・時間的用法の理解と格支配を区別できる＊副文を導く従属文の理解ができる＊話法の助動詞の使い方が理解できる
秋学期＊現在完了形と過去形が解る。基本的用法を使える＊形容詞の変化語尾が解る（比較級と副詞を含む）＊関係代名詞と関係文を理解し使える＊ zu 不定詞句の基本的な用法＊受動態の基本を理解できる＊接続法を理解し基本的な用法を駆使できる
授業計画/Lecture Plan

［授業の進め方その他］
教科書の内容に沿って少しづづ進みます。夏までに覚える規則がその後のドイツ語学
習にとって大変重要になります。基礎となる文法事項を何度も何度も繰り返し確実に覚えて行きましょう。
各課の終わりにある練習問題は授業中に解いてゆきます。習ったことをすぐに実行す
れば
いわゆる「即時効果」が生まれ、忘れにくくなります。復習と予習の励行を勧めます。これは常識です。その他、関連する文法事項を更に確かなものにするために練習問題用のハンドアウト(
1566/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス履修者へのコメント/Teacher's Comment

佐藤 俊郎 先生からのメッセージ：
それではみなさん、とうとう大学生になりました。思いっきり勉強をして（ 社会で生き抜くために？）どんどん新しい知識を吸収して、そして大いに青春を謳歌して下さい。 時には順風満帆（ぱん）とは行かないかも知れない、でもそれって当たり前なのではありませんか........それでは最後に、ありきたりですが、何にでも通じる真理の言葉をみなさんに差し上げましょう。
→→「継続は力なり!」

成績評価方法/Grade Calculation Method

春・秋学期各２回の授業内試験（１００点×４）と年度末に行われる「理工学部ドイツ語共通試験」の評点、更に小テストを含めた授業中の平常点等を、総合的に勘案し評価します。
共通テストには最低点が設けられていますので、クリアー出来るよう
がんばりましょう。詳細は後日授業内で伝えます。

テキスト/Text

必ず購入するもの：
CD 付き「新ドイツ語の泉」
酒井/佐藤/清水/石原共著

郁文堂［辞書］ 以下に挙げる辞書はどれも初学者にとって使いやすいものです。
自分の好みで選んで結構です。初心者には電子辞書より紙の辞書を薦めます。
「クラウン独和辞典 第３版」
「新アクセス独和辞典」「新アポロン独和辞典」
参考書/Reference Book

三省堂
三修社

必ず役に立つものです：
改訂版「必携ドイツ文法総まとめ」 朝倉/平尾/中島共著
白水社
改訂版「独検合格単語+熟語1800 」 在間 / 亀ヶ谷共著 第三書房
改訂新版「ドイツ語練習問題3000題」 尾崎 / 稲田共著
白水社
「NHK ラジオ講座 まいにちドイツ語 2009 年 4月号～」

質問・相談/Contact Information

授業中の質問はいつでも歓迎します。「先生、そこのところはよく判りません」という質問ほど教師を奮い立たせるものはありません。「聞くは一時（いっとき）の恥、聞かぬは末代の恥」なんて言葉もありますよ。
勉強の仕方に関する質問、相談などは授業の後でも、いつでも受け付けます。
気楽に自由に声をかけてください。
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1567/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語１

担当教員/Instructor

北條 彰宏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1568/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語１

担当教員/Instructor

横山 由広

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1569/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語１

担当教員/Instructor

岩波 敦子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1570/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語１

担当教員/Instructor

滝藤 早苗

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1571/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語１

担当教員/Instructor

寺田 雄介

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1572/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語２

担当教員/Instructor

小林 邦夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1573/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語２

担当教員/Instructor

大谷 弘道

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1574/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語２

担当教員/Instructor

三浦 哲夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1575/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語２

担当教員/Instructor

森泉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1576/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語２

担当教員/Instructor

海老坂 高

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

開講時に説明します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1577/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語２

担当教員/Instructor

滝田 佳奈子学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1578/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語２

担当教員/Instructor

清水 薫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1579/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語２

担当教員/Instructor

宮川 尚理

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1580/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語２

担当教員/Instructor

佐藤 俊郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語の基礎を学ぶ」

一年後にはインターネットをよむ！！

ドイツ語1/2/3/4/ は１年生のための週２コマの授業で、文法の基礎の習得を目指すものです。
少ない時間数で勉強しなければなりませんので、皆さんには毎回の予習・復習が求められます。
学生アンケートでも「自発的学習の大切さを実感した」との感想が数多く寄せられています。
日常生活の中で使われるドイツ語を学ぶことになりますが、生きた外国語すなわち言語の運用能力とは、たとえ文法であろうと音声が根底にあります。多少の間違いなど気にせず
大きな声で音読練習に努めて下さいです。また作文練習にも大いに力を入れるつもりです。
外国語学習とは、その言語を使用する人々の背後にある生活・文化を知る手段であり
源（みなもと）です。このドイツ語学習によって新しい世界への扉が開かれんことを期待します。
［学習到達目標］
春学期＊ドイツ語の母音と子音の発音ができる＊ドイツ語の綴り字を正しく読める＊動詞の現在人称変化が理解でき、自由に使える＊名詞と代名詞の格変化を理解できる（冠詞の基本的用法）＊前置詞の空間的・時間的用法の理解と格支配を区別できる＊副文を導く従属文の理解ができる＊話法の助動詞の使い方が理解できる
秋学期＊現在完了形と過去形が解る。基本的用法を使える＊形容詞の変化語尾が解る（比較級と副詞を含む）＊関係代名詞と関係文を理解し使える＊ zu 不定詞句の基本的な用法＊受動態の基本を理解できる＊接続法を理解し基本的な用法を駆使できる

授業計画/Lecture Plan

［授業の進め方その他］
教科書の内容に沿って少しづづ進みます。夏までに覚える規則がその後のドイツ語学
習にとって大変重要になります。基礎となる文法事項を何度も何度も繰り返し確実に覚えて行きましょう。
各課の終わりにある練習問題は授業中に解いてゆきます。習ったことをすぐに実行す
れば
いわゆる「即時効果」が生まれ、忘れにくくなります。復習と予習の励行を勧めます。これは常識です。その他、関連する文法事項を更に確かなものにするために練習問題用のハンドアウト(い

履修者へのコメント/Teacher's Comment

1581/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
佐藤 俊郎 先生からのメッセージ：
それではみなさん、とうとう大学生になりました。思いっきり勉強をして（ 社会で生き抜くために？）どんどん新しい知識を吸収して、そして大いに青春を謳歌して下さい。 時には順風満帆（ぱん）とは行かないかも知れない、でもそれって当たり前なのではありませんか........それでは最後に、ありきたりですが、何にでも通じる真理の言葉をみなさんに差し上げましょう。
→→「継続は力なり!」

成績評価方法/Grade Calculation Method

春・秋学期各２回の授業内試験（１００点×４）と年度末に行われる「理工学部ドイツ語共通試験」の評点、更に小テストを含めた授業中の平常点等を、総合的に勘案し評価します。
共通テストには最低点が設けられていますので、クリアー出来るよう
がんばりましょう。詳細は後日授業で伝えます。

テキスト/Text

必ず購入するもの：
CD 付き「新ドイツ語の泉」
酒井/佐藤/清水/石原共著

郁文堂［辞書］ 以下に挙げる辞書はどれも初学者にとって使いやすいものです。
自分の好みで選んで結構です。初心者には電子辞書より紙の辞書を薦めます。
「クラウン独和辞典 第３版」
「新アクセス独和辞典」「新アポロン独和辞典」
参考書/Reference Book

三省堂
三修社

必ず役に立つものです：
改訂版「必携ドイツ文法総まとめ」 朝倉/平尾/中島共著
白水社
改訂版「独検合格単語+熟語1800 」 在間 / 亀ヶ谷共著 第三書房
改訂新版「ドイツ語練習問題3000題」 尾崎 / 稲田共著
白水社
「NHK ラジオ講座 まいにちドイツ語 2009 年 4月号～」

質問・相談/Contact Information

授業中の質問はいつでも歓迎します。「先生、そこのところはよく判りません」という質問ほど教師を奮い立たせるものはありません。「聞くは一時（いっとき）の恥、聞かぬは末代の恥」なんて言葉もありますよ。
勉強の仕方に関する質問、相談などは授業の後でも、いつでも受け付けます。
気楽に自由に声をかけてください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

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1582/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語２

担当教員/Instructor

北條 彰宏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1583/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語２

担当教員/Instructor

横山 由広

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1584/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語２

担当教員/Instructor

岩波 敦子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2,3限 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1585/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語２

担当教員/Instructor

滝藤 早苗

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1586/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語２

担当教員/Instructor

寺田 雄介

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1587/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語３

担当教員/Instructor

小林 邦夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1588/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語３

担当教員/Instructor

大谷 弘道

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1589/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語３

担当教員/Instructor

三浦 哲夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1590/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語３

担当教員/Instructor

森泉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1591/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語３

担当教員/Instructor

海老坂 高

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

ドイツ語１と同じ。

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質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1592/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語３

担当教員/Instructor

滝田 佳奈子学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1593/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語３

担当教員/Instructor

清水 薫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1594/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語３

担当教員/Instructor

宮川 尚理

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1595/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語３

担当教員/Instructor

佐藤 俊郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「ドイツ語の基礎を学ぶ」
１年後にはインターネットをよむ！
* ドイツ語３/４の以下の項目はすべてドイツ語１/２ の内容と共通です。そちらを参照しましょう。

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1596/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語３

担当教員/Instructor

北條 彰宏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1597/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語３

担当教員/Instructor

横山 由広

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1598/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語３

担当教員/Instructor

岩波 敦子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1599/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語３

担当教員/Instructor

滝藤 早苗

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1600/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語３

担当教員/Instructor

寺田 雄介

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1601/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語４担当教員/Instructor

小林 邦夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1602/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語４担当教員/Instructor

大谷 弘道

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1603/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語４担当教員/Instructor

三浦 哲夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1604/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語４担当教員/Instructor

森泉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1605/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語４担当教員/Instructor

海老坂 高

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1606/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語４担当教員/Instructor

滝田 佳奈子学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1607/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語４担当教員/Instructor

清水 薫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1608/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語４担当教員/Instructor

宮川 尚理

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1609/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語４担当教員/Instructor

佐藤 俊郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「ドイツ語の基礎を学ぶ」
１年後にはインターネットをよむ！
* ドイツ語
３/４の以下の項目はすべてドイツ語１/２ の内容と共通です。そちらを参照しましょう。

内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1610/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語４担当教員/Instructor

北條 彰宏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1611/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語４担当教員/Instructor

横山 由広

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1612/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語４担当教員/Instructor

岩波 敦子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2,3限 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語１・２・３・４」では学年はじめ全クラスに配布される単語集と学年末に全クラス共通で実施される「一斉試験」を柱にして，基本語彙と基本
文法事項の習得をはかります。そのため，担当する教員がクラスごとに異なっていても，同等の到達度および公正な成績評価が保障されています。また，同一クラスの「ドイツ語１・２・３・４」は同一の教員が担当し，ドイツ語の初歩が効率よく学習できるように配慮されています（既習者クラス等一部例外あり）。ドイツ語圏の大学への留学も視野に入れ，４年間を通して積極的にドイツ語を学んでいただきたいと思います。「ドイツ語１・２・３・４」はその確固たるはじめの一歩です。
なお，大学で初めてドイツ語を学ぶ諸君のために「ドイツ語トレーニング１・２」が総合教育科目の中に設けられています。１年目から集中的にドイツ語と取り組む意欲のある
諸君に必修ドイツ語とあわせて履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1613/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語４担当教員/Instructor

滝藤 早苗

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1614/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語４担当教員/Instructor

寺田 雄介

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1615/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語インテンシブ１

担当教員/Instructor

宮川 尚理 ブリール， リタ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限 水曜 4限 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

日吉に開設されているドイツ語インテンシブ・クラスでは、これまで習得した文法規則を使いながら、ドイツ語の運用能力、表現能力を身につけることを目標にしています。そのためにまず必要なことは、語彙（単なる単語力ではなく、「場」に応じて使い分ける能力）を増やすことであろうと考えます。日本人教員のもとでは、平易なテクストをたくさん
読み、生活の様々な場面で使うべき表現を学ぶことになります。また、ネイティブ・ス
ピーカー教員のもとでは、生きたドイツ語のシャワーを浴びながら、よりドイツ語らしい表現方法を習得することになります。「読む」、「書く」はもちろんのこと、「聞く」、「話す」
能力もバランスよく身につけることを目指します。ドイツ語能力の目安となるドイツ語検定試験（３級・２級・準１級）の内容に準拠した指導も同時に行う予定です。ドイツ語イン
テンシブ１と２は継続科目として授業計画されていますので、継続して履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan

4月最初のオリエンテーションで説明します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

宮川 尚理 先生からのメッセージ：
英語が必要最低限なツールとなりつつある現在、もうひとつの外国語をマスターすることは、逆に大きなメリットを得ることになります。ドイツ語インテンシブ・コースは、ドイツ語をある程度まで「使える言語」にするための第１歩です。２年次、３年次と継続して学習することによって、ドイツ語が学生ひとりひとりにとって、自己を表現することのできる
ひとつの可能性となると信じています。毎年、夏期休暇中にアーヘン工科大学で行われるサマー・スクールに参加して、身につけたドイツ語を実地で試して成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回行う単語確認試験、適宜、授業時間内に行う聞き取り試験、その他、提出課題などにもとづく総合評価。

テキスト/Text

オリエンテーション時に指示します。

参考書/Reference Book

適宜授業中に紹介します。

質問・相談/Contact Information

いつでも歓迎します。研究室でもメールどちらでもO.K.です。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1616/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語インテンシブ２

担当教員/Instructor

宮川 尚理 ブリール， リタ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限 水曜 4限 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

日吉に開設されているドイツ語インテンシブ・クラスでは、これまで習得した文法規則を使いながら、ドイツ語の運用能力、表現能力を身につけることを目標にしています。そのためにまず必要なことは、語彙（単なる単語力ではなく、「場」に応じて使い分ける能力）を増やすことであろうと考えます。日本人教員のもとでは、平易なテクストをたくさん
読み、生活の様々な場面で使うべき表現を学ぶことになります。また、ネイティブ・ス
ピーカー教員のもとでは、生きたドイツ語のシャワーを浴びながら、よりドイツ語らしい表現方法を習得することになります。「読む」、「書く」はもちろんのこと、「聞く」、「話す」
能力もバランスよく身につけることを目指します。ドイツ語能力の目安となるドイツ語検定試験（３級・２級・準１級）の内容に準拠した指導も同時に行う予定です。ドイツ語イン
テンシブ１と２は継続科目として授業計画されていますので、継続して履修することを勧めます。

授業計画/Lecture Plan

4月最初のオリエンテーションで説明します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

宮川 尚理 先生からのメッセージ：
英語が必要最低限なツールとなりつつある現在、もうひとつの外国語をマスターすることは、逆に大きなメリットを得ることになります。ドイツ語インテンシブ・コースは、ドイツ語をある程度まで「使える言語」にするための第１歩です。２年次、３年次と継続して学習することによって、ドイツ語が学生ひとりひとりにとって、自己を表現することのできる
ひとつの可能性となると信じています。毎年、夏期休暇中にアーヘン工科大学で行われるサマー・スクールに参加して、身につけたドイツ語を実地で試して成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回行う単語確認試験、適宜、授業時間内に行う聞き取り試験、その他、提出課題などにもとづく総合評価。

テキスト/Text

オリエンテーション時に指示します。

参考書/Reference Book

適宜授業中に紹介します。

質問・相談/Contact Information

いつでも歓迎します。研究室でもメールどちらでもO.K.です。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1617/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語インテンシブ３

担当教員/Instructor

横山 由広 ブリール， リタ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限 水曜 2,3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語インテンシブ」は、各学期週３コマ（日本人教員２コマ＋ドイツ語ネイティブ教
員１コマ）の少人数授業を通じて、ドイツ語を「読む」「書く」「話す」「聴く」能力を総合的に養成するためのコースです。「ドイツ語インテンシブ３」では秋学期の「ドイツ語インテ
ンシブ４」とあわせて、ドイツ語圏への留学や独検準１級を目指す際の基礎となるドイツ
語知識の獲得を図ります。ドイツ語圏に関する情報の収集も行なう予定です。日吉で「ドイツ語インテンシブ１・２」を履修した諸君、ないしはそれに相当するドイツ語力を有する諸君を対象とします。履修希望者は、「ドイツ語インテンシブ３・４」「ドイツ語セミ・イ
ンテンシブ３・４」「ドイツ語上級１・２」合同ガイダンス（日時・場所は外国語科目合同ガ
イダンスと掲示で周知します）に出席してください。なお、以下に記載されている内容
は、履修者諸君の意見も参考にして、変更する可能性があります。

授業計画/Lecture Plan

学期を通じて、複数の教材を使用する予定です。
「読む」
ドイツ語テクストを読むことに慣れ、大意と要点を把握する読み方ができるようになるための練習を行ないます。
「書く」
横山の授業で、講読テクストに基づくドイツ語作文のテストを毎週実施します。また、毎週の宿題として、講読テクストの内容に関するドイツ語テクストを作成してもらい、それを修正するためのヒントを逐一与えて、学生諸君に自分で修正版を作成してもらいます。
「話す」「聴く」
主に、ブリールの毎回の授業で練習します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme am Unterricht.
Auf gute Zusammenarbeit!
成績評価方法/Grade Calculation Method

上記のテストの得点と宿題、および授業中の課題との取り組みを総合的に評価します。

テキスト/Text

上記「ドイツ語インテンシブ３・４」「ドイツ語セミ・インテンシブ３・４」「ドイツ語上級１・２」
合同ガイダンスで指示します。

参考書/Reference Book

授業中に随時紹介します。

質問・相談/Contact Information「ドイツ語インテンシブ」では履修者諸君とコミュニケーションを密にするよう担当者一同努めています。質問・相談は随時受け付けており、きめ細かい対応を心がけています。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1618/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語インテンシブ４

担当教員/Instructor

横山 由広 ブリール， リタ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限 水曜 2,3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

春学期の「ドイツ語インテンシブ３」の継続科目です。履修希望者は、春学期はじめの「ドイツ語インテンシブ３・４」「ドイツ語セミ・インテンシブ３・４」「ドイツ語上級１・２」合同
ガイダンス（日時・場所は外国語科目合同ガイダンスと掲示で周知します）に出席してください。なお、以下に記載されている内容は、履修者諸君の意見も参考にして、変更する可能性があります。

授業計画/Lecture Plan

「ドイツ語インテンシブ３」の当該項目を参照してください。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
Wir freuen uns auf Ihre Teilnahme am Unterricht.
Auf gute Zusammenarbeit!
成績評価方法/Grade Calculation Method「ドイツ語インテンシブ３」の当該項目を参照してください。

テキスト/Text

上記「ドイツ語インテンシブ３・４」「ドイツ語セミ・インテンシブ３・４」「ドイツ語上級１・２」
合同ガイダンスで指示します。

参考書/Reference Book

「ドイツ語インテンシブ３」の当該項目を参照してください。

質問・相談/Contact Information「ドイツ語インテンシブ３」の当該項目を参照してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1619/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語基礎１

担当教員/Instructor

モイテン， ブリギッテ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Spaß am Sprachspiel 「楽しいことば遊び」

内容/Lecture Contents

In dem Kurs „Deutsch Grundlage 1“ lernen die Studenten elementare Strukturen derdeutschen Sprache. Kommunikative Fähigkeiten (Hören, Sprechen, Lesen, Schreiben)
sollen erworben, eingeübt und erweitert werden.
Am Ende des Kurses sollen die Studenten einfache Gespräche überAlltagssituationen führen sowie über die behandelten Thema auch schreiben können.
Anhand der im Übungsbuch („Wir. Grundkurs Deutsch für junge Lerner. Lehrbuch 2“)angebotenen Themenbereiche werden Grundstrukturen deutscher Sprache erlernt,
der Wortschatz erweitert, sowie grammatische Kenntnisse erworben.
Zur Festigung der im Unterricht erworbenen Fähigkeiten und Übung der
Rechtschreibung wird zu Beginn einer jeden Stunde entweder ein Kurztext (ca. 8
Min.) oder eine mündliche Wiederholung (ca. 10-15 Min.) vorgenommen
この「ドイツ語基礎１」の講座ではドイツ語の基本的構造を学びます。「聴く、話す、読む、書く」というコミュニケーション能力を習得し、練習し、開拓してゆきます。
修了時には、日常の様々な場面についての簡単な会話ができるようになり、また採り上げたテーマについて書くこともできるようになるでしょう。
テキスト („Wir. Grundkurs Deutsch für junge Lerner. Lehrbuch 2“) に出現する様々なテーマ領域に添って練習問題を行うことにより、ドイツ語の基礎を学び、語彙を増やし、また文法的知識を習得します。
授業で獲得した能力、及び正しく書く練習の成果を確かなものにするために、毎時間、授業の始めに小テスト（約８分間）を行うか、あるいは口頭反復練習（約１０～１５分間）
を行います。

授業計画/Lecture Plan

Grundkursunterricht mit dem Übungsbuch: „Wir“ (Lehrbuch 2)
1.Stunde: Einführung, Wiederholung, Gegenseitiges Kennenlernen
2.Stunde: Modul 4, Lektion1: Kannst Du inline skaten? (1)3.Stunde: Modul 4, Lektion1: Kannst Du inline skaten? (2)4.Stunde:

履修者へのコメント/Teacher's Comment

モイテン， ブリギッテ 先生からのメッセージ：
楽しく、元気に、積極的に参加して下さい。
秋学期の「ドイツ語スピーキング１」と合わせての受講をお勧めしますが、この「ドイツ語基礎１」のみの受講も歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

小テスト、中間テスト、期末テスト等で評価します。

テキスト/Text„Wir“ ( Grundkurs Deutsch für junge Lerner), Lehrbuch 2,
Klett Verlag, 2003 Edition

参考書/Reference Book

授業中に指示します。

質問・相談/Contact Information

授業中、授業後。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1620/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語上級１

担当教員/Instructor

横山 由広

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「ドイツ語上級」は、日吉・矢上両キャンパスで、「ドイツ語インテンシブ」をはじめ、継続してドイツ語科目を履修してきた、ないしはそれに相当するドイツ語力を有する学生諸君を対象とする、週１コマのクラスです。これまでに身につけたドイツ語知識を維持するだけでなく、ドイツ語テクストを「読む」力と「書く」力をいっそう向上させることを目指します。履修希望者は、「ドイツ語インテンシブ３・４」「ドイツ語セミ・インテンシブ３・４」「ドイツ語上級１・２」合同ガイダンス（日時・場所は外国語科目合同ガイダンスと掲示で周知します）に出席してください。なお、以下に記載されている内容は、履修者諸君の意見も参考にして、変更する可能性があります。

授業計画/Lecture Plan

毎回、あらかじめ、テクストを一定量読み進め、当該箇所の大意と要点を把握しておいてもらいます。授業では、同箇所の内容の理解を確認した上で、そのドイツ語要約を作成することを試みます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

横山 由広 先生からのメッセージ：
外国語の学習に時間と労力を費やすのなら、今のうちです。ドイツ語を学び続ける意
欲のある学生諸君と、教室でお目にかかれるのを楽しみにしています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業前の準備および授業中の課題との取り組みを、総合的に評価します。

テキスト/Text

上記「ドイツ語インテンシブ３・４」「ドイツ語セミ・インテンシブ３・４」「ドイツ語上級１・２」
合同ガイダンスで指示します。

参考書/Reference Book

授業中に随時紹介します。

質問・相談/Contact Information「ドイツ語上級」では、履修者諸君とコミュニケーションを密にするよう努めます。質問・相談は随時受け付け、きめ細かい対応を心がけます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1621/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語上級２

担当教員/Instructor

横山 由広

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

春学期の「ドイツ語上級１」の継続科目です。履修希望者は、春学期はじめの「ドイツ語インテンシブ３・４」「ドイツ語セミ・インテンシブ３・４」「ドイツ語上級１・２」合同ガイダンス（日時・場所は外国語科目合同ガイダンスと掲示で周知します）に出席してください。なお、以下に記載されている内容は、履修者諸君の意見も参考にして、変更する可能性があります。

授業計画/Lecture Plan

「ドイツ語上級１」の当該項目を参照してください。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

横山 由広 先生からのメッセージ：
外国語の学習に時間と労力を費やすのなら、今のうちです。ドイツ語を学び続ける意
欲のある学生諸君と、教室でお目にかかれるのを楽しみにしています。
成績評価方法/Grade Calculation Method「ドイツ語上級１」の当該項目を参照してください。

テキスト/Text

上記「ドイツ語インテンシブ３・４」「ドイツ語セミ・インテンシブ３・４」「ドイツ語上級１・２」
合同ガイダンスで指示します。

参考書/Reference Book

「ドイツ語上級１」の当該項目を参照してください。

質問・相談/Contact Information「ドイツ語上級１」の当該項目を参照してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1622/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語スピーキング１

担当教員/Instructor

モイテン， ブリギッテ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Spaß am Sprachspiel 「楽しいことば遊び」

内容/Lecture Contents

In dem Kurs „Deutsch Speaking 1“, zu dem auch neue Studenten herzlich eingeladensind, sollen kommunikative Fähigkeiten erworben, einbgeübt und ausgebaut werden.
Die Betonung liegt dabei auf dem Sprechen und Hören.
Am Ende des Kurses sollen die Studenten in der Lage sein, einfache Gespräche zur
Beherrschung von Alltagssituationen zu führen sowie über die behandelten Themaauch kleinere Texte zu verfassen.
Anhand der im Übungsbuch („Wir. Grundkurs Deutsch für junge Lerner. Lehrbuch 2“)angebotenen Themenbereiche werden Grundstrukturen deutscher Sprache erlernt,
der Wortschatz erweitert, sowie grammatische Kenntnisse erworben.
Zur Festigung der im Unterricht erworbenen Fähigkeiten und Übung der
Rechtschreibung wird zu Beginn einer jeden Stunde eine mündliche Wiederholung (ca.
10-15 Min.) vorgenommen
この「ドイツ語スピーキング１」の講座ではドイツ語のコミュニケーション能力を習得し、練習し、強化してゆきます。力点はその際「話すこと」と「聴くこと」に置かれます。（春学期の「ドイツ語基礎１」と合わせての受講をお勧めしますが、この「ドイツ語スピーキン
グ１」のみの受講も歓迎します。）
修了時には、日常の様々な場面についての簡単な会話をマスターすることができるよ
うになり、また採り上げたテーマについて短いまとまった文章を書くことができるようになるでしょう。
テキスト („Wir. Grundkurs Deutsch für junge Lerner. Lehrbuch 2“) に出現する様々なテーマ領域に添って練習問題を行うことにより、ドイツ語の基本構造を学び、語彙を増やし、また文法的知識を習得します。
授業で獲得した能力、及び正しく書く練習の成果を確かなものにするために、毎時間、授業の始めに口頭反復練習（約１０～１５分間）を行います。

授業計画/Lecture Plan

Konversationsunterricht mit dem Übungsbuch: „Wir“ (Lehrbuch 2)
1.Stunde: Wiederholung
2.Stunde: Wiederholung
3.Stunde: Modul 5, Lektion3 Tina hat sich wehgetan. (1)4.Stunde: Modul 5, Lektion3 Tina hat sich wehgetan. (2)5.Stunde: Modul 6, Lekti

履修者へのコメント/Teacher's Comment

モイテン， ブリギッテ 先生からのメッセージ：
楽しく、元気に、積極的に参加して下さい。
春学期の「ドイツ語基礎１」と合わせての受講をお勧めしますが、この「ドイツ語スピー
キング１」のみの受講も歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

小テスト、中間テスト、期末テスト等で評価します。

テキスト/Text„Wir“ ( Grundkurs Deutsch für junge Lerner), Lehrbuch 2,
Klett Verlag, 2003 Edition

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業中、授業後。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1623/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語スピーキング３

担当教員/Instructor

三ッ石 祐子学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ドイツ語で表現してみよう！

内容/Lecture Contents

ドイツ語の初等文法を終えた学生向けのコースです。インテンシブ、セミ・インテンシブは履修できないけれど、ドイツ語は続けたいという気持ちがある方はぜひ履修してください。日吉でドイツ語を１年次で履修し、２年生ではドイツ語から離れてしまった学生も歓迎します。この授業の一番の目的は、とにかくドイツ語を声に出すということです。状況やテーマを設定し、それにふさわしいドイツ語表現を身につけていきたいと思います。従って参加者には芝居をするときのように台詞を考えて、それを暗記してもらわなくてはなりません。またこのコースの終わりには、グループごとにドイツ語でパフォーマン
スをしてもらいます。筆記用具・辞書・授業で配布したプリントは毎回必ず持参してください。積極的な授業参加を期待します。

授業計画/Lecture Plan

その時間のテーマに沿った基本ダイアローグを練習し、それを応用してグループごとにダイアローグを作り、練習します。コース後半の２～３回はパフォーマンスを計画、練習するための時間も取る予定です。
１．ガイダンス
２．自己（他己）紹介
３．ドイツを旅行しよう！
４．ドイツの都市
５．カフェでのワンシーン
６．ドイツ料理のレシピを読む
７．週末はどうだった？
８．映画について(１)
９．映画について(２)10．クリスマス
11．試験
12．試験返却
13．パフ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
外国語の魅力の一つは日本語と違う音を出すことです。外国語を話すとき、少しだけ普段と違う自分が見えてくることでしょう。間違っても構わないので、大きな声でドイツ語を発音し、その音を楽しみましょう。
三ツ石 祐子 先生からのメッセージ：
外国語でのコミュニケーションの基本は、「大きな声で、はっきりと話す」です。ちょっと勇気の要ることですが、一緒に少しずつ慣れていきましょう！
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末に行う基本表現の筆記試験と授業の課題の習得度によって評価します。

テキスト/Text

プリントを配布します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1624/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語セミ・インテンシブ３

担当教員/Instructor

森泉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

ドイツ語を使おう ーブラッシュアップとチューンアップー

内容/Lecture Contents

リスニングとリーディングを中心に授業を行います。随時、テーマを与えての自由独作
文の宿題を課します。
レベルとしては、1年生の初級文法が理解されていることが必須です。単語力について
は、2年次にドイツ語を習得していない場合でも、本人の努力次第で特に問題はありません。
＊履修希望者は、「ドイツ語インテンシブ３・４」「ドイツ語セミ・インテンシブ３・４」「ドイツ語上級１・２」合同ガイダンス（日時・場所は外国語科目合同ガイダンスと掲示で周知します）に必ず出席してください。

授業計画/Lecture Plan

毎回、前の授業で行った内容を中心に小テストを実施します。
リスニングは、比較的簡単な内容の文章をノーマルスピードで聴き取る練習から始めます。
リーディングは、それほど難しい文章ではありませんが、言葉や知識について考える内容の本ををじっくりと読むつもりです。
＊履修希望者は、「ドイツ語インテンシブ３・４」「ドイツ語セミ・インテンシブ３・４」「ドイツ語上級１・２」合同ガイダンス（日時・場所は外国語科目合同ガイダンスと掲示で周知します）に必ず出席してください。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

森 泉 先生からのメッセージ：
実践重視の授業です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回のテストと授業中の実践能力、およびレポートの提出頻度による総合評価

テキスト/Text

ガイダンス時に、お知らせします。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1625/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語セミ・インテンシブ４

担当教員/Instructor

森泉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

ドイツ語を使おう ーブラッシュアップとチューンアップー

内容/Lecture Contents

リスニングとリーディングの授業に加えて、毎回一人ずつ、Show and Tell形式の簡単なプレゼンテーションをドイツ語で行います。
レベルとしては、1年生の初級文法が理解されていることが必須です。単語力について
は、2年次にドイツ語を習得していない場合でも、本人の努力次第で特に問題はありません。
＊履修希望者は、「ドイツ語インテンシブ３・４」「ドイツ語セミ・インテンシブ３・４」「ドイツ語上級１・２」合同ガイダンス（日時・場所は外国語科目合同ガイダンスと掲示で周知します）に必ず出席してください。

授業計画/Lecture Plan

毎回、前の授業で行った内容を中心に小テストを実施します。
リスニングは、ある程度の長さを持ったテキストを聴き取る練習をします。
リーディングは、それほど難しい文章ではありませんが、言葉や知識について考える内容の本ををじっくりと読むつもりです。
＊履修希望者は、「ドイツ語インテンシブ３・４」「ドイツ語セミ・インテンシブ３・４」「ドイツ語上級１・２」合同ガイダンス（日時・場所は外国語科目合同ガイダンスと掲示で周知します）に必ず出席してください。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

森 泉 先生からのメッセージ：
実践重視のクラスです。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回のテストと授業中の実践能力、およびレポートの頻度による総合評価

テキスト/Text

ガイダンス時に、お知らせします。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1626/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語セミ・インテンシブ１

担当教員/Instructor

小林 邦夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

楽しく学ぶドイツ語 Deutsch mit Spaß

内容/Lecture Contents

一年間かけて学んだドイツ語の基礎を、そのままゴミ箱の中に捨てるのはなんとも勿体無い。そんな諸君の為の、「ドイツ語と付き合う法」を学ぶのが当講座です。「遊びながら」をモットーに、兎も角ドイツ語を楽しく習得するお手伝いをします。例えば；子供の歌や、有名なドイツリート等、ドイツ語を歌いながら覚えたり、グループに別れて、ドイツ語でゲームをしたり……。勿論テキストに従って、「聞く」、「話す」、「読む」、「書く」の基
礎を勉強することを念頭に入れています。古典的な「文学作品」のさわりを読んだり、
仮想ドイツ人の友人に「手紙」（E－メール）を書いたり、場面に応じた「問いかけ」と「受け答え」を中心に、「かたことドイツ語」が話せるように練習します。「継続は力なり」、時間をかけてドイツ語に親しむことが大切です。

授業計画/Lecture Plan

全てドイツ語で書かれたテキスト、“Delfin“( Teil 1 )（「海豚」第一部）を主要テキストとして使用します。このテキストはそれぞれの課が、①イラストを用いた、その課のテーマの導入部である「潜入」(Eintauchen)（海豚がドイ
ツ語の海に潜ること）②身近なテーマが描かれている「読む」(Lesen)③ドイツ人の自然な速さの対話を聴くことにより、耳を慣らす「聴く」(Hören)④発音練習と、基本的な具体的場面に応じた対話のパターンを練習する「話す」(Sprechen)

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小林 邦夫 先生からのメッセージ：
積極的に参加することが肝要。出席重視。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常の小テストと勉学姿勢。

テキスト/Text“Delfin“( Teil 1 ),Hueber
改訂版「独検合格単語＋熟語１８００」在間進／亀ヶ谷昌秀共著 第三書房

参考書/Reference Book

授業中に指示します。

質問・相談/Contact Information

授業中、授業後、研究室、メール等で受付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1627/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語セミ・インテンシブ１

担当教員/Instructor

佐藤 俊郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

ドイツ語の読解力と表現力を身につける。 「ドイツを読んで、ドイツを語ろう!」

内容/Lecture Contents
この授業ではドイツ語の骨組みを再確認しながら、読みを通してワンランク上のドイツ語運用力習得を目指します。テキストには現代ドイツを伝えるいろいろな事象が盛りだくさん。ヨーロッパとは何？から始まり、音楽、メールと携帯電話、大学、多文化社会、食事、環境、芸術など大変興味深い。
テキストの構成は、読解のポイント、内容理解と文法事項についての問題、そして作文と聞き取り等々、実にバラエティーに富んで私達を飽きさせません。表現力は
文法力と読解力があってはじめて可能というコンセプトに、コミュニケーションのための必須事項も十分取り扱われています。･読んで、書いて、聞いて話す。一緒に学びませんか？
その他適宜、ビデオやインタ-ネット上の記事を副教材として利用します。
当該する読章に関する新聞あるいは出版物を通して現代ドイツの生情報にも触れるつもりです。ドイツ旅行を計画している諸君、独検を目標にしている諸君、ドイツ語を使って大いに異文化理解を深めたい諸君、そして教養を高めたい諸君等々
はこの授業を取るべきでしょう。なお単語力を強化するため単語の小テストを毎週実施します。
授業計画/Lecture Plan
（１を除き各課は２～３回の授業で終了予定）
Kapital １ ガイダンス/授業方針と勉学の仕方
２ ヨーロッパ、ヨーロッパ
３ 音楽
４ Exkurs <補足>
５ メールと携帯電話
６ ショッピング
７ 学業
８ Exkurs <補足>
履修者へのコメント/Teacher's Comment

佐藤 俊郎 先生からのメッセージ：
異文化コミュニケーションに興味があり、社会全般の事象に関心を持つ
学生諸君の参加を希望します．受講生には授業の予習が求められます．
ドイツ旅行や短期の語学留学等を計画している学生諸君には大いに参考となるでしょう。ドイツ語検定２/３級への挑戦者は大歓迎．
成績評価方法/Grade Calculation Method

春・秋学期の計２回の授業内試験（×１００）と平常点を総合的に考慮し評価します。
テキスト/Text
必ず購入するもの：「ＣＤ付き 現代ドイツを学ぶための１０章」
和泉/三ツ石/Schmidt/Duppel-Takayama 共著
三修社「改訂版 独検合格 単語 + 熟語 1800」
在間進/亀ヶ谷昌秀 共著
第三書房
1628/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
参考書/Reference Book

あったら必ず役に立つもの：
改訂版 必携ドイツ文法総まとめ」
中島/平尾/朝倉共著
白水社「ＣＤ付き コレクションドイツ語 書く」 岡村三郎著
白水社「NHK ラジオ講座 まいにちドイツ語」 2009 年 4月号～ （特に応用編）「中級ドイツ語のしくみ」
清野智昭著
白水社
「ドイツのことばと文化事典」
小塩 節著
講談社学術文庫

質問・相談/Contact Information

授業中の質問はいつでも歓迎します。「先生、そこのところはよく判りません」という質問ほど教師を奮い立たせるものはありません。「聞くは一時（いっとき）の恥、聞かぬは末代の恥」なんて言葉もありますよ。
勉強の仕方に関する質問、相談などは授業の後でも、いつでも受け付けます。
気楽に自由に声をかけてください。
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1629/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語セミ・インテンシブ１

担当教員/Instructor

北條 彰宏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この科目は、原則として、１年次で必修ドイツ語１・２・３・４を履修した学生、またはドイツ語の基礎文法全般を既に一応習得している学生を対象としていますが、意欲のある学生であれば多少基礎力が欠けていても歓迎します。
ドイツ語セミ・インテンシブ１では、既に学んだ基礎文法の知識を土台に語彙力と文法の知識を着実に増やし、ドイツ語による表現力を高めることを目指します。授業では作文演習が中心となりますが、聴き取りの訓練も適宜行う予定です。

授業計画/Lecture Plan

ドイツ語セミ・インテンシブでは、以下の項目を取り上げます。
１）不定詞の用法。
２）蓋然性の表現法。
３）比較表現。
４）知覚動詞。
５）受動表現。
６）２格の述語用法。
７）従属接続詞の用法。
８）zu 不定詞句の用法。
９）前置詞を用いた慣用表現。
１０）再帰表現。
１１）３格の用法。
１２）指示代名詞の用法。
１３）関係文。
１４）前置詞付き目的語を伴う動詞。
１５）認容表現。
１６）接続法の用法。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

北條 彰宏 先生からのメッセージ：
ドイツ語を習得することに貪欲な諸君が参加することを期待しています。この授業では敢えて厳しい方針を選び、毎回多量の予習を課し、毎回試験を行います。毎回の復習にも相当の負担がかかると思います。したがって、勉強嫌いで根気が続かない諸君にはこの授業をお勧めできません。なお、僅か半年の学習ではドイツ語の語学力は身に付きませんので、ドイツ語セミ・インテンシブ１と２をペアで履修することを強く勧めます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験成績のみで決定します。取得した成績の平均点が５５点を下回った場合には Dがつくと思ってください。

テキスト/Text

ガイダンスにおいて指示しますので、履修が許可されるまでは購入しないように注意してください。

参考書/Reference Book

必要に応じて授業中に指示します。

質問・相談/Contact Information

随時受け付けますので、遠慮なく申し出てください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1630/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語セミ・インテンシブ２

担当教員/Instructor

小林 邦夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

楽しく学ぶドイツ語 Deutsch mit Spaß

内容/Lecture Contents

一年間かけて学んだドイツ語の基礎を、そのままゴミ箱の中に捨てるのはなんとも勿体無い。そんな諸君の為の、「ドイツ語と付き合う法」を学ぶのが当講座です。「遊びながら」をモットーに、兎も角ドイツ語を楽しく習得するお手伝いをします。例えば；子供の歌や、有名なドイツリート等、ドイツ語を歌いながら覚えたり、グループに別れて、ドイツ語でゲームをしたり……。勿論テキストに従って、「聞く」、「話す」、「読む」、「書く」の基
礎を勉強することを念頭に入れています。古典的な「文学作品」のさわりを読んだり、
仮想ドイツ人の友人に「手紙」（E－メール）を書いたり、場面に応じた「問いかけ」と「受け答え」を中心に、「かたことドイツ語」が話せるように練習します。「継続は力なり」、時間をかけてドイツ語に親しむことが大切です。

授業計画/Lecture Plan

全てドイツ語で書かれたテキスト、“Delfin“( Teil 1 )（「海豚」第一部）を主要テキストとして使用します。このテキストはそれぞれの課が、①イラストを用いた、その課のテーマの導入部である「潜入」(Eintauchen)（海豚がドイ
ツ語の海に潜ること）②身近なテーマが描かれている「読む」(Lesen)③ドイツ人の自然な速さの対話を聴くことにより、耳を慣らす「聴く」(Hören)④発音練習と、基本的な具体的場面に応じた対話のパターンを練習する「話す」(Sprechen)

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小林 邦夫 先生からのメッセージ：
積極的に参加することが肝要。出席重視。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常の小テストと勉学姿勢。

テキスト/Text“Delfin“( Teil 1 ),Hueber
改訂版「独検合格単語＋熟語１８００」在間進／亀ヶ谷昌秀共著 第三書房

参考書/Reference Book

授業中に指示します。

質問・相談/Contact Information

授業中、授業後、研究室、メール等で受付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1631/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語セミ・インテンシブ２

担当教員/Instructor

佐藤 俊郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

ドイツ語の読解力と表現力を身につける。 「ドイツを読んで、ドイツを語ろう!」

内容/Lecture Contents
春学期のドイツ語セミ・インテンシブ１の継続科目で授業の目標、方針、
進め方そしてテキストは春と同じです．前述の内容を参照して下さい．
テキストを「読む」とは単に「訳す」ことだけを意味するものではありません．
ドイツ語の単語と文法の知識を総動員して、それぞれの文章が扱っている
テーマや文化的思想的な背景を含めて、文脈の中で日本語としてきちんと理解するということです．
読解のための基礎的な技術から中級のための文法知識の応用まで、文法の復習を平行しながらしっかり学んで行きたいと思います．秋学期からの履修も可能ですが、学習の成果を挙げるためにも通年での受講を希望します。
授業計画/Lecture Plan
春学期からの続きです
Kapital ９ 多文化社会
１０ 食事
１１ Exkurs <補足>
１２ 環境
１３ Exkurs <補足>
１４ 芸術
１５ 年末/師走履修者へのコメント/Teacher's Comment

佐藤 俊郎 先生からのメッセージ：
異文化コミュニケーションに興味があり、社会全般の事象に関心を持つ
学生諸君の参加を希望します．受講生には授業の予習が求められます．
ドイツ旅行や短期の語学留学等を計画している学生諸君には大いに参考となるでしょう。ドイツ語検定２/３級への挑戦者は大歓迎．
成績評価方法/Grade Calculation Method

春・秋学期の計２回の授業内試験（×１００）と平常点を総合的に考慮し評価します。
テキスト/Text
必ず購入するもの：「ＣＤ付き 現代ドイツを学ぶための１０章」
和泉/三ツ石/Schmidt/Duppel-Takayama 共著
三修社「改訂版 独検合格 単語 + 熟語 1800」
在間進/亀ヶ谷昌秀 共著
第三書房
参考書/Reference Book

あったら必ず役に立つもの：
改訂版 必携ドイツ文法総まとめ」
中島/平尾/朝倉共著
白水社「ＣＤ付き コレクションドイツ語 書く」 岡村三郎著
白水社「NHK ラジオ講座 まいにちドイツ語」 2009 年 4月号～ （特に応用編）「中級ドイツ語のしくみ」
清野智昭著
白水社
「ドイツのことばと文化事典」
小塩 節著
講談社学術文庫

質問・相談/Contact Information

授業中の質問はいつでも歓迎します。「先生、そこのところはよく判りません」という質問ほど教師を奮い立たせるものはありません。「聞くは一時（いっとき）の恥、聞かぬは末代の恥」なんて言葉もありますよ。
1632/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
勉強の仕方に関する質問、相談などは授業の後でも、いつでも受け付けます。
気楽に自由に声をかけてください。
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1633/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語セミ・インテンシブ２

担当教員/Instructor

北條 彰宏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この科目は、必修ドイツ語１・２・３・４を履修済みの学生、またはドイツ語の初級文法を一応習得している学生を対象としています。やる気と意欲のある諸君であれば多少基礎力に不安があっても歓迎しますので、担当者に遠慮なく相談してください。
ドイツ語セミ・インテンシブ２では、春学期のドイツ語セミ・インテンシブ１に引き続いてドイツ語に関する文法知識と語彙力・表現力を更に高めることを目標としています。授業
は作文演習が中心となりますが、聴き取りと発音の練習も重視する予定です。また、ドイツ語検定３級を取得するための対策も授業に取り入れます。

授業計画/Lecture Plan

ドイツ語セミ・インテンシブ２では、以下の項目を取り上げる予定です。
１）前置詞付き目的語を伴う形容詞。
２）zu 不定詞句を伴う重要表現。
３）es の様々な用法。
４）不定関係代名詞。
５）前置詞を用いた慣用表現。
６）話法詞の用法。
７）空間表現と方向表現。
８）動詞前綴りの意味と構文。
９）再帰表現。
１０）話法の助動詞。
１１）相関表現。
１２）不定詞を用いた表現。
１３）現在分詞と過去分詞の用法。
１４）自動詞の受動表現。
１５）状態受履修者へのコメント/Teacher's Comment

北條 彰宏 先生からのメッセージ：
意欲のある諸君の参加を期待します。甘く楽な勉強で簡単にドイツ語が身につくはずがありません。春学期のドイツ語セミ・インテンシブ１と同様、ドイツ語セミ・インテンシブ
２でも多量の予習と復習が課され、試験は毎回行われます。ドイツ語の語学力を本気で身に付けたいと思う諸君は、この授業の辛さを当然のことと受け止めてくれるはずです。
中途半端な学習では結局何も後に残りませんから、ドイツ語セミ・インテンシブ１と２をペアで履修し、１年を通して集中的かつ継続的にドイツ語と取り組
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験成績のみで評価します。取得した試験成績の平均点が５５点を下回った場合は、単位をもらえないものと覚悟してください。

テキスト/Text

ガイダンスにおいて指示しますので、履修が許可されるまでは購入しないように注意してください。

参考書/Reference Book

必要に応じて授業中に紹介します。

質問・相談/Contact Information

随時受け付けますので、遠慮なく何でも相談してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1634/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語トレーニング１

担当教員/Instructor

北條 彰宏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

ドイツ語トレーニングは、必修科目のドイツ語１・２・３・４（既習者クラスを除く）を履修す
る１年生のための週１コマのコースです。ドイツ語トレーニング１（春学期）・ドイツ語トレーニング２（秋学期）では、発音・聴き取りの練習を繰り返しながらドイツ語の音声の基本的骨格を正しく身につけると同時に、基本語彙と初歩的な表現を習得することを目指します。２年次以降もドイツ語を続けて学習しようという意欲ある学生諸君の参加を期待します。

授業計画/Lecture Plan

外国語の授業では、相互に複雑に関係し合っている諸項目・体系を毎回の授業で積み重ね反復しながら扱わねばならないので、一回ごとの授業内容を個々に予め記載することは不可能です。従って以下では、授業で扱われる項目を列挙するに留めます
が、各項目の順序は授業で扱う順序と必ずしも一致しませんので、その点もご理解下
さい：１）ドイツ語の母音と子音の発音・聴き取り
２）ドイツ語の綴り字の正しい読み方
３）動詞の現在・過去人称変化
４）名詞・代名詞の格変化（冠詞類の基本的用法）
５）疑問表現と否定表現（文履修者へのコメント/Teacher's Comment

北條 彰宏 先生からのメッセージ：
語学力を着実に身につけるためには毎回の予習・復習を根気よく継続する必要があるのは無論ですが、この授業は演習形式で進められますので、履修者全員が授業中に積極的な態度で演習に臨まなければ授業は機能しませんし、諸君の語学力は上達しません。授業中は多少の間違いなど恐れず積極的に発声し、履修者全員が励まし合って上達してゆくような明るい雰囲気を作るよう心がけて下さい。また、この科目が目標とする教育効果を達成するため、トレーニング１（春学期）とトレーニング２（秋学期）をペア
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験は毎回授業の冒頭で行います。試験の内容・範囲についてはその都度事前に教室で通知します。成績評価は取得した試験成績の合計に基づき行われます。

テキスト/Text

開講時に指示します。

参考書/Reference Book

必要に応じて適宜紹介します。

質問・相談/Contact Information

履修についての相談は、ガイダンス期間中に担当教員が受け付けますので、遠慮なく申し出てください。また、ドイツ語学習についての質問・相談も大歓迎です。最初の授業で担当教員の相談受付曜日・時限・場所を知らせますので、遠慮なく気軽に担当教員に申し出てください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1635/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語トレーニング１

担当教員/Instructor

モイテン， ブリギッテ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Spaß am Sprachspiel 「楽しいことば遊び」

内容/Lecture Contents

Die Studenten sollen in diesem Kurs vor allem eine korrekte Aussprache ewerben
sowie elementare Grundformen erlernen. Am Ende des Kurses sollten sie einfacheInformtionen zu ihrer Person (Alter, Hobby, Familie usw.) auf Deutsch schriftlich undmündlich korrekt formulieren können. Anhand der im Übungsbuch angebotenenÜbungen sowie mit freien Dialogspielen werden einfache Grundstrukturen geübt.
Zur Festigung von Grammatik, Rechtschreibung und Wortschatz wird zu Beginn jeder
Stunde ein kleiner Test (ca. 10 Min.) durchgeführt.
この講座では特に、正しい発音を身に付け、基礎となる基本文型の習得を目指します。修了時には身の周りの簡単な情報（例えば、年齢、趣味、家族等）を、ドイツ語で正しく表現し、書き、話すことができるでしょう。テキストに添った練習問題を行うことにより、また自由な対話遊びを行うことにより、簡単な表現の基本構造を練習します。
文法・作文・語彙の習得を確かなものにするために、毎時間、授業の始めに小テスト（約１０分間）を行います。

授業計画/Lecture Plan

Konversationsunterricht mit dem Übungsbuch: „Wir“ (Lehrbuch 1)
1: Modul 1 / Lektion 1 : Hallo ! (1)2: Modul 1 / Lektion 1 : Hallo ! (2)3: Modul 1 / Lektion 2 : Das ist meine Familie (1)4: Modul 1 / Lektion 2 : Das ist meine Familie (2)5

履修者へのコメント/Teacher's Comment

モイテン， ブリギッテ 先生からのメッセージ：
楽しく、元気に、積極的に参加して下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

小テスト、中間テスト、期末テスト等で評価します。

テキスト/Text„Wir“ ( Grundkurs Deutsch für junge Lerner), Lehrbuch 1,
Klett Verlag, 2003 Edition

参考書/Reference Book

授業中に指示します。

質問・相談/Contact Information

授業中、授業後。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1636/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語トレーニング２

担当教員/Instructor

北條 彰宏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

ドイツ語トレーニングは、必修科目のドイツ語１・２・３・４（既習者クラスを除く）を履修す
る１年生のための週１コマのコースです。ドイツ語トレーニング１（春学期）・ドイツ語トレーニング２（秋学期）では、発音・聴き取りの訓練を繰り返しながらドイツ語の音声の基本的骨格を正しく身につけると同時に、基本語彙と初歩的な日常表現を習得することを目指します。２年次以降もドイツ語を続けて学習しようという意欲のある学生諸君の参加を期待します。

授業計画/Lecture Plan

外国の授業では、その特質ゆえに一回ごとの授業内容・計画を個々に予め記載することは不可能ですので、以下では授業で扱われる項目を列挙するに留めます。その際、各項目の順序は授業で扱う順序とは必ずしも一致しませんので、ご注意ください。また、ドイツ語トレーニング１（春学期）の授業計画も参照してください：
１）現在完了の基本的用法
２）受動表現の基本
３）基本的な連記動詞とアクセント４）再帰表現の基本原理
５）前置詞の抽象的用法の基本と格
６）副文を用いた基本的表現と文抑揚
７）zu不定履修者へのコメント/Teacher's Comment

北條 彰宏 先生からのメッセージ：
毎回の授業では、積極的な姿勢で演習に臨むよう心がけて下さい。言語は、基本的には、音声です。積極的に声を出して話そうとしなければ聴き取れるようになれません
し、緊張してドイツ語を聴き聴覚を訓練しなければ、話せるようにもなりません。多少の間違いなど気にせず、皆で大きな声で積極的に発声しましょう。ただし、授業と関係の無い私語はご遠慮下さい。ドイツ語で私語をやってくれるのならば話しは別ですが。
履修希望者は必ずガイダンス期間中の第１回目の授業に出てガイダンスを受けて成績評価方法/Grade Calculation Method

試験は毎回授業の冒頭で行います。試験の内容・範囲についてはその都度事前に通知します。成績評価は取得した試験点数の合計に基づいて行われます。

テキスト/Text

開講時に指示します。

参考書/Reference Book

必要に応じて適宜紹介します。

質問・相談/Contact Information

履修について、またはドイツ語の学習方法についての質問相談は、担当教員に遠慮なく申し出て下さい。履修についてはガイダンス期間中の最初の授業で、学習方法その他については毎回授業の後で受け付けますので、気軽に声をかけて下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1637/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語トレーニング２

担当教員/Instructor

モイテン， ブリギッテ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Spaß am Sprachspiel 「楽しいことば遊び」

内容/Lecture Contents

Die Studenten sollen in diesem Kurs vor allem eine korrekte Aussprache ewerben
sowie elementare Grundformen erlernen. Am Ende des Kurses sollten sie einfacheInformtionen zu ihrer Person (Alter, Hobby, Familie usw.) auf Deutsch schriftlich undmündlich korrekt formulieren können. Anhand der im Übungsbuch angebotenenÜbungen sowie mit freien Dialogspielen werden einfache Grundstrukturen geübt.
Zur Festigung von Grammatik, Rechtschreibung und Wortschatz wird zu Beginn jeder
Stunde ein kleiner Test (ca. 10 Min.) durchgeführt.
この講座では特に、正しい発音を身に付け、基礎となる基本文型の習得を目指します。修了時には身の周りの簡単な情報（例えば、年齢、趣味、家族等）を、ドイツ語で正しく表現し、書き、話すことができるでしょう。テキストに添った練習問題を行うことにより、また自由な対話遊びを行うことにより、簡単な表現の基本構造を練習します。
文法・作文・語彙の習得を確かなものにするために、毎時間、授業の始めに小テスト（約１０分間）を行います。

授業計画/Lecture Plan

Konversationsunterricht mit dem Übungsbuch: „Wir“ (Lehrbuch 1)
1: Modul 2 / Lektion 3 : Mautzi, unsere Katze (1)2: Modul 2/ Lektion 3 : Mautzi, unsere Katze (2)3: Modul 2 / Lektion 4 : Die Nachbarn von Familie Weigel (1)4: Modul 2 / Lektion

履修者へのコメント/Teacher's Comment

モイテン， ブリギッテ 先生からのメッセージ：
楽しく、元気に、積極的に参加して下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

小テスト、中間テスト、期末テスト等で評価します。

テキスト/Text„Wir“ ( Grundkurs Deutsch für junge Lerner), Lehrbuch 1,
Klett Verlag, 2003 Edition

参考書/Reference Book

授業中に指示します。

質問・相談/Contact Information

授業中、授業後。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1638/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語入門

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1639/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語ライティング１

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1640/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語ライティング２

担当教員/Instructor

三ッ石 祐子学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ドイツ語で書いてみよう！

内容/Lecture Contents

週１コマのドイツ語作文に重点を置いたコースです。既にドイツ語の授業を受けたことがある学生を対象とします。日吉でドイツ語を１年次で履修し、２年生ではドイツ語から離れてしまった学生も歓迎します。この授業の目標は、「とにかくドイツ語を書いてみよう！」です。込み入ったことは無理かもしれませんが、簡単な内容であればドイツ語で表現し、伝わるように書けるようになることに重点を置いて練習します。授業は、状況やテーマを設定し、ドイツ語を聞いたり読んだりして、そのテーマに相応しいドイツ語表
現を身に付けた上で、その知識を基にドイツ語を書く練習を行う、という手順で進めます。従って、参加者には芝居をするときのように台詞を考えて、それを暗記してもらうこともあります。

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス
２．自己紹介
３．1週間の予定
４．1日の予定
５．朝起きてから大学に来るまで
６．ついていない日（１）７．ついていない日（２）８．友人にアドヴァイスする（健康）９．友人にアドヴァイスする（買い物）
10．詩を読む（１）11．詩を読む（２）
12．試験
13．試験返却・まとめ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

未定（総合教育）（矢上） 先生からのメッセージ：
筆記用具、辞書、授業で配布したプリントは毎回必ず持参してください。積極的な授業参加を期待しています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末に行う筆記試験の得点と宿題、および授業中の課題との取り組みを総合的に評価します。

テキスト/Text

プリントを配布します。

参考書/Reference Book

授業中に随時紹介します。

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1641/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語リーディング３

担当教員/Instructor

大谷 弘道

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この授業では基礎的なドイツ語の｢リーディングの技術｣の習得を目指します。これまで習ったドイツ語の知識を思い返しながら、ドイツ語の仕組みの再確認をします。リー
ディングといってもドイツ語の総合的な基礎力が求められます。1年生で十分に習わなかった事柄を重点的に取り上げます。
ドイツ人の生活、考え方に触れることも大きな課題です。楽しいテキストを使い、ドイツ人の考え方をわれわれのそれと比較しながら、考えを深めてゆきます。

授業計画/Lecture Plan

１．パーティを開くのは祝ってもらう人！
（序数・不規則に変化する動詞・不定関係代名詞）
２．20才を過ぎれば親もとを離れる！
（前置詞・造語法)
３．教室で手を上げないと減点！（zu不定詞句）
４．２回不合格だと失格！（話法の助動詞）
５．事故死傷者の氏名公表はご法度！（受動態、形容詞の名詞化）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

大谷 弘道 先生からのメッセージ：
すぐに参照できるように1年生のときの教科書を手元に置くこと。
成績評価方法/Grade Calculation Method

各課が終わると簡単なテストを行います。その結果が評価の基礎になります。

テキスト/Text『ドイツ人を知る９章＋１』（三修社）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1642/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ドイツ語リーディング４

担当教員/Instructor

大谷 弘道

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

基礎的なドイツ語の｢リーディングの技術｣の習得を目指します。春学期で固めた知識をもとに、教科書と平行していろいろなドイツ語にも触れてみたいと思います。授業のテーマはドイツ人と日本人との比較にあります。われわれの眼からドイツ人の生活、考え方を見るテキストを使いたいと思います。

授業計画/Lecture Plan

１．終点を知らないと電車に乗れない！（前つづりの意味）
２．duは必ずしも「あなた」を意味しない！（動詞の位置の決まり）
３．コミュニケーションの決め手は、相手の名前を覚えること
４．人間は「動物」ではない！（関係代名詞・接続法）
５．法は力なり！

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

ひとつの課が終わると、そのつど簡単なテストを行います。その結果が評価の基礎になります。

テキスト/Text『ドイツ人を知る９章＋１』
プリント教材

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1643/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

流れ場への数理的アプローチ

担当教員/Instructor

澤田 達男

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本講義では、新しい流れ場の問題に遭遇した時に、問題解決に向けて対処し得る能力を養う事を目的としている。様々な流れ場の例を取り上げ、現象解明への数理的アプ
ローチについて概説する。流体現象も広い意味で力学現象の一つなので、ここで述べる数理的手法は他の力学現象解明にも通ずるものと考えている。

授業計画/Lecture Plan

１ 講義概要の紹介
２ 流体力学の基礎１
３ 流体力学の基礎２
４ 流体力学の基礎３
５ 基本的な流れ場１
６ 基本的な流れ場２
７ 基本的な流れ場３
８ 基本的な流れ場４９ 相似則・無次元化
10 応用的な流れ場１
11 応用的な流れ場２
12 応用的な流れ場３13 応用的な流れ場４

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート（複数）

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

E-mailで連絡下さい。E-mail: sawada@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1644/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Mathematical And Physical Methods In Fluid Dynamics

担当教員/Instructor

Sawada Tatsuo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Friday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Mathematical and Physical Methods in Fluid Dynamics

内容/Lecture Contents

Although many complex flow problems exist in nature that are difficult to solve bystandard analytical methods, some approximation methods are available to obtain theessence of flow phenomena. This course covers mathematical and physical methods
for describing the essence of flow phenomena. Since common mathematical methods
studied thus far by students may not be sufficient to solve dynamic flow problems,
mathematical topics relevant to flow problems are introduced.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction
2. Fundamental fluid dynamics 1
3. Fundamental fluid dynamics 2
4. Fundamental fluid dynamics 3
5. Fundamental flows 1
6. Fundamental flows 2
7. Fundamental flows 3
8. Fundamental flows 4
9. Similarity law and nondimensiona

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reports

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Please contact me by e-mail: sawada@mech.keio.ac.jp.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1645/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ナノサイエンス同演習

担当教員/Instructor

伊藤 公平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

ナノサイエンス研究のための固体物理学

内容/Lecture Contents

本演習付き講義は、国際特別コースで入学してきた修士課程学生を対象として、入学直後の秋学期に開催される基盤学術科目である。週２回の90分講義が秋学期を通じて開催されることに注意されたい。講義ではナノ光・電気・磁気デバイスへの応用を意識した固体物理学を網羅する。

授業計画/Lecture Plan

１．低次元半導体の物理i） 固体物理の基礎
ii） 結晶中の電子とフォノン
iii） ヘテロ構造iv） 量子井戸v） キャリア輸送vi） 光学的性質

履修者へのコメント/Teacher's Comment

伊藤 公平 先生からのメッセージ：
講義は英語のみで行います。ナノサイエンスコースの特別コース学生（留学生）がいない場合は、その年度は休講になりますので注意してください。尚、コースが開講され，一般学生が履修できた場合は選択科目として登録されます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績は、宿題の合計40％、中間試験30％、期末試験30％で評価する。

テキスト/Text

J. H. Davies,“The physics of low-dimensional semiconductors”, Cambridge University
Press, 1997.

参考書/Reference Book

特になし

質問・相談/Contact Information

24-509Bまたは24-511で随時受け付ける．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1646/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Nano Science: Lecture And Exercises

担当教員/Instructor

Itoh Kohei

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Friday 3rd 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle

Introduction to Solid-State Physics

内容/Lecture Contents

This twice a week, 90-minute lecture course is designed to provide basic
understanding of condensed matter physics necessary for Master’s degree
emphasizing Nano Science and related fields. Important concepts taught inundergraduate-level solid state physics are reviewed in the first half of the course.
The remaining half is devoted for expansion of the basic concepts to nano-device
structures. For those interested in basic materials science and its expansion to awide variety of applications such as photonic, electronic, and magnetic devices areencouraged to enroll.
Topics to be covered:
1. Physics of low-dimensional materialsi) Important concepts in solid-state physicsii) Electron and Phonons in Crystalsiii) Heterostructuresiv) Quantum wellsv) Carrier transportvi) Optical properties
Text book: J. H. Davies, “The Physics of Low-Dimensional Semiconductors,”
Cambridge University Press, 1997.
Grading will be based on: 40% homework, 30% midterms, and 30% final exams.

授業計画/Lecture Plan

1. Physics of low-dimensional semiconductorsi) Introductory solid-state physicsii) Electrons and phonons in solidsiii) Heterostructuresiv) Quantum wellsv) carrier transportvi) optical properties

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Itoh Kohei：
This course is designed for graduate students in the Nanoscience Program of Keio
Graduate Courses on Advanced Science and Technology. The course will becancelled if there is no enrollment of student of the Nanoscience Progra
成績評価方法/Grade Calculation Method

40% homework, 30% midterm exam, and 30% final exam

テキスト/Text

J. H. Davies,“The Physics of Low-dimensional Semiconductors”, Cambridge
University Press, 1997.

参考書/Reference Book

None

質問・相談/Contact Information

Visit 24-509B or 24-511.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1647/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ナノスケール・エレクトロニクス

担当教員/Instructor

斎木 敏治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

電子の量子力学的な性質が顕在化するナノの世界においては、これまでにないエレク
トロニクス（新材料や新奇な電子・光デバイス）の概念が提案されている。またここ数年のナノ観察手段、作製手段の急速な充実により、ナノエレクトロニクスはテクノロジーとしても大きな飛躍を遂げている。本講義では、これまでに学習した量子力学、固体物
理、熱力学、光学などを復習しながら、ナノスケールにおけるエレクトロニクスを観察手
段、材料、デバイスといった切り口で学ぶ。

授業計画/Lecture Plan

・量子力学の復習
・ナノ世界の観察手段（電子顕微鏡,STM,AFMなど）
・ナノマテリアル（量子ドット,ナノカーボン,DNAなど）
・ナノデバイス（単電子トランジスタ,大容量情報ストレージなど）
・最新のトピックス

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席と期末試験・レポートで評価します。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

随時紹介します。

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学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1648/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ナノバイオマテリアル設計特論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
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学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1649/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Design And Synthesis Of Polymeric Bio-materials

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
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英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1650/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ナノマテリアル特論

担当教員/Instructor

鈴木 哲也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

新素材のナノ構造

内容/Lecture Contents

物質の本質をナノレベルで理解し，それに基づき新物質・新素材を創製する．また新物質を活用する道を探求し，さらに合成技術や解析技術を開発している．具体的にはセラミックス，金属および高分子等材料の微構造を高分解能透過型電子顕微鏡により，原子レベルで解析する．石油掘削用ダイヤモンド薄膜，原子炉材料の照射損傷，プラ
スチックのリサイクルおよび医療機器の研究を実施し，製品化も手がけている．

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reportテキスト/Text

使用しない

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英文シラバス/Syllabus(English)可有1651/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Nanomaterials Engineering

担当教員/Instructor

Suzuki Tetsuya

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Friday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Introduction to Nano-materials

内容/Lecture Contents

The role of materials researcher and engineer is to understand why materials behaveas they do under various conditions, and to recognize the limits of performance, andto meet the demands of given application. In our laboratory, nano-materials such as
ceramics, metals and polymers are developed for the application to oil digging,
nuclear reactors, recycling of plastics and medical devices. Further, the interfaces ofmaterials have been analyzed using high resolution electron microscopes with atomic
scale.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
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英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1652/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

日本・東洋建築史

担当教員/Instructor

大田 省一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

建築デザインとその形式は、その時代の技術、文化や社会システムと関係している。
日本の建築文化は、我が国の風土・社会の中から先人が紡ぎ出した美の体系のひとつである。他方、伝統世界では、近隣の朝鮮半島や中国とのダイナミックな交流の中から、我が国の建築が形づくられた歴史がある。日本を知るためには、東洋を見据えた広い視点が必要である。
この授業では古代から近代までの日本および東洋における建築のその歴史的な変遷について概説する。

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス
２．神社建築
３．古代仏教の建築
４．中国・朝鮮半島の古代建築
５．都城と宮殿
６．中世仏教の建築 密教 浄土教
７．中世仏教の建築 大仏様 禅宗様
８．中国中世の都市と建築
９．中世の町と建築
１０．書院建築
１１．茶室と数寄屋
１２．城郭と近世の建築
１３．期末テスト

履修者へのコメント/Teacher's Comment

大田 省一 先生からのメッセージ：
積極的に学ぶ意欲を持つ学生を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果などにより評価しますが、詳しくはガイダンス時に発表します。

テキスト/Text

特に指定しません。

参考書/Reference Book・日本建築史序説 太田博太郎著 彰国社 1989年 ISBN-10: 4395002609
・日本建築史図集 新訂第二版 日本建築学会編 彰国社 2007年 ISBN-10:
4395008518
・図説日本建築の歴史 玉井哲雄著 河出書房新社 2008年 ISBN-978-4-30976121-3

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学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1653/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

日本語第Ⅰ担当教員/Instructor

岬 里美

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3,4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

履修案内を参照して下さい

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1654/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Japanese 1

担当教員/Instructor

Misaki Satomi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall ／ Wednesday 3rd 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

1 unitサブタイトル/Subtitle

Please refer to Graduate Program (Course Guidebook)

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text.

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1655/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

日本語第Ⅰ担当教員/Instructor

岬 里美

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3,4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

履修案内を参照して下さい

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1656/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Japanese 1

担当教員/Instructor

Misaki Satomi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall ／ Wednesday 3rd 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

1 unitサブタイトル/Subtitle

Please refer to Graduate Program (Course Guidebook)

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text.

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1657/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

日本語第Ⅱ担当教員/Instructor

長田 紀子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

履修案内を参照して下さい

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1658/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Japanese 2

担当教員/Instructor

Osada Noriko

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall ／ Wednesday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

1 unitサブタイトル/Subtitle

Please refer to Graduate Program (Course Guidebook)

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1659/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

日本語第Ⅱ担当教員/Instructor

長田 紀子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

履修案内を参照して下さい

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1660/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Japanese 2

担当教員/Instructor

Osada Noriko

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall ／ Wednesday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

1 unitサブタイトル/Subtitle

Please refer to Graduate Program (Course Guidebook)

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1661/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

日本語第Ⅲ担当教員/Instructor

長田 紀子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

履修案内を参照して下さい

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1662/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Japanese 3

担当教員/Instructor

Osada Noriko

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall ／ Wednesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

1 unitサブタイトル/Subtitle

Please refer to Graduate Program (Course Guidebook)

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1663/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

日本語第Ⅲ担当教員/Instructor

長田 紀子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

履修案内を参照して下さい

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1664/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Japanese 3

担当教員/Instructor

Osada Noriko

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall ／ Wednesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

1 unitサブタイトル/Subtitle

Please refer to Graduate Program (Course Guidebook)

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1665/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

日本語第Ⅳ担当教員/Instructor

菅野 高志

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

履修案内を参照して下さい

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1666/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Japanese 4

担当教員/Instructor

Sugano Takashi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall ／ Wednesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

1 unitサブタイトル/Subtitle

Please refer to Graduage Program (Course Guidebook)

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1667/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

日本語第Ⅳ担当教員/Instructor

菅野 高志

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

履修案内を参照して下さい

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1668/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Japanese 4

担当教員/Instructor

Sugano Takashi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall ／ Wednesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

1 unitサブタイトル/Subtitle

Please refer to Graduage Program (Course Guidebook)

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1669/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

日本語第Ⅴ担当教員/Instructor

弓削 隆一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

履修案内を参照して下さい

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1670/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Japanese 5

担当教員/Instructor

Yuge Ryuichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall ／ Wednesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

1 unitサブタイトル/Subtitle

Please refer to Graduate Program (Course Guidebook)

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1671/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

日本語第Ⅴ担当教員/Instructor

弓削 隆一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

履修案内を参照して下さい

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1672/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Japanese 5

担当教員/Instructor

Yuge Ryuichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring, Fall ／ Wednesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

1 unitサブタイトル/Subtitle

Please refer to Graduate Program (Course Guidebook)

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1673/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

日本の経済担当教員/Instructor

相沢 幸悦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

地球環境と庶民にやさしい、いいもの作り国家をめざして

内容/Lecture Contents

１９９０年にバブル経済が崩壊して、日本経済は、長期の平成大不況に襲われました。そこで、長期不況克服の為に経済の自由化や経済構造改革が進められましたが、その結果、マネー経済の膨張や規制緩和などによる「いいもの作り」軽視の傾向が出てきたように思います。耐震強度偽装、食肉偽装、不正表示など、経済倫理や職業倫理の欠如も目立ってきています。
そこで、本講義では、アメリカやドイツ経済などと比較検討しながら、どのようにして「いいもの作り国家」を再生したらいいか考えます。
２００８年９月には、アメリカの住宅バブルが崩壊して、サブプライム危機が顕在化し、百年に一度といわれる深刻な世界金融危機に見舞われています。金融機関は膨大な損失を抱え、景気の落ち込みも激しくなっています。本講義では、世界金融危機とは何かということについて明らかにします。
その上で、これからの日本経済はどうあるべきかということを、理論的かつ実証的に講義します。

授業計画/Lecture Plan

１ 百年に一度の世界金融危機とはなにか
２ 冷戦下でのアメリカ経済の特徴は３ 戦後の日本とドイツ経済をどうみるか
４ 日本の高度成長はいかに実現したのか
５ 日本のバブル経済の特徴はどこに
６ 平成大不況はどうして起こったのか
７ 平成大不況はなぜ長期化したのか
８ 日本の経済構造改革とはどういうものか
９ アメリカの株式バブルはどういうものか
10 アメリカのサブプライム危機とはなにか
11 世界金融危機と世界的不況をどう見るか
12 「いいもの作り国家」の履修者へのコメント/Teacher's Comment

相沢 幸悦 先生からのメッセージ：
２００８年９月にアメリカのサブプライム危機が健在化し、百年に一度の世界金融危機に襲われています。世界史に残る経済・金融危機がなぜ起こったのかをくわしく解説するので、学生諸君の聴講を期待します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

適宜行なう中間試験と学期末試験の結果で評価します。

テキスト/Text

相沢幸悦「平成大不況」（ミネルヴァ書房、２００１年、３２００円）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

講義終了後に受けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1674/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

日本の政治担当教員/Instructor

水戸 克典

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

現代日本の政治過程

内容/Lecture Contents

周知の通り、わが国の憲法では主権在民がうたわれています。しかしながら、実際に誰が政治の実験を握り、政策を決定しているかについては、ほとんどの国民にとって闇の中にあるといっても過言ではありません。
本講義では具体的事例を取り上げながら、日本政治についていわれている様々な特質を解説し、わが国における政治力学を多面的に検討していきます。

授業計画/Lecture Plan

概ね以下の点を中心に講義を進めます。
１ ガイダンス
２ 日本政治の分析視角
３ 選挙制度と投票行動
４ 国会の制度と立法過程
５ 日本の政党と政党制
６ 内閣と首相
７ 日本の官僚制
８ 利益集団の圧力活動
９ 地方政治と政策決定
１０ マス・メディアと世論
１１ 日本型民主主義のモデル
１２ 日本政治の課題と展望

履修者へのコメント/Teacher's Comment

水戸 克典 先生からのメッセージ：
履修にあたり、特に予備知識は必要としません。
但し、現代の政治現象に関心のある学生の履修が望ましいと思われます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験や小テスト等の結果をもとに総合的に評価します。

テキスト/Text

授業中に適宜指示します。

参考書/Reference Book

授業中に適宜指示します。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1675/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

人間科学セミナー

担当教員/Instructor

金田一 真澄 井上 京子 横山 由広 小原 京子 北條 彰宏 森 泉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

言語を巡る様々なアプローチ

内容/Lecture Contents

この科目では、６名の教員（金田一・森・井上・北條・横山・小原）が各自の専門領域の研究を活かし、ディスカッションを織りまぜた少人数のセミナー授業を行います。統一したテーマ（言語を巡る様々なアプローチ）の下で、言語に対する深い理解を養い、言語を扱う際に見られるさまざまな方法論を一緒に論議し、比較検討することによって、柔軟で幅広い視野に立って自らの研究対象の本質を捉える能力を養成します。言葉は、誰もが日常不自由なく操っているものですが、いざ説明しようとするとうまく説き明かす
ことのできない不思議な対象です。また言葉は、人が人であるために不可欠な存在でもあります。言葉は人と人との伝達手段であるばかりでなく、人間の認識や思考にも重要な役割を果たします。この多様な性質をもつ言語に対して、今までさまざまな研究ア
プローチがとられてきました。ここでは、比較言語学、構造主義言語学、認知言語学、
言語哲学、言語人類学、意味論、文献学、コーパス言語学、コンピュータ言語学などからの研究アプローチを具体的に学びます。まず、言葉への主な研究アプローチを歴史的に概観します。古代ギリシアのプラトンやアリストテレスの言語観から近代の比較言語学や構造主義言語学、さらには生成文法や認知言語学まで、言語のどの部分にスポットを当てて、どのように言語に接近しようとしたかについて、比較しながら通時的に述べます。また認知言語学については、その拠りどころとなる認識論について若干突っ込んだ議論をしてみたいと思っています（金田一）。続いて、言語そのものに少し哲学的な考察を行ってみます。我々の置かれている言語状況は自ら選び取ったものではありません。我々は生まれ落ちると同時に特定の言語状況に投げ込まれているという方が実相でしょう。こうした状況の中で行われる言語を媒介としたコミュニケーションについて、参加者とともに考えてみたいと思います（森）。次は意味です。意味は言語の本質でありながら、その性質の複雑さゆえについ最近まで研究はほとんど手付かず状態でしたし、今日ですらその定義は必ずしも統一されていません。意味研究では様々なアプローチが可能ですが、ここでは特に言語性連合という観点から意味の問題に切り込んでみたいと思います。心理学的観点では、言語性表象とは、各種感覚性表象、
運動性表象、情動表象、記憶表象などが統合された複合的な連合表象であり、「言語」という特別な単体表象が心的に存在しているわけではありません。また、言語性連
合表象は、記憶容量の制約下で出現し消滅してゆく動的な行程であって、初めから言語の姿をとった表象が出現して静的に持続しているのではありません。従来の言語研
究は、言語のこうした時間性ないし力動性をうまく捉えていませんでした。そのため、例
えば、我々の頭の中に単語リストのような静的記憶があって、言葉を使うときにはそのリストから必要な単語を選んで文法規則に従って並べているというような誤った発想が生まれたり、言語処理を計算機類推で記号処理と考えたり、言語外的な問題と言語内的な問題との間に厳密な境界線を引こうとする間違いが繰り返されてきました。従来研
究の試行錯誤を振り返りながら、連合という観点からは意味が、そして言語がどのようなものとして浮かび上がってくるのかを皆さんと共に考えてみたいと思います（北條）。
次に言語とそれを使う人の環境や文化との興味深い関係を紹介します。「言葉は文化の乗り物、単語は文化の索引」と言われるほど、言語と文化の結びつきには密接なものがあり、既にアメリカ構造主義言語学者のサピアを初め、ボアズ、フォーフらの学際的で輝かしい文化人類学的言語学の先行研究があります。言語が思想や認識と関連をもつ以上、人間社会の文化と言語との深い繋がりはあらゆる形で表れてきます。ここではいくつかの事例に絞って具体的に紹介し、問題提起をして、皆と一緒に考える授業を行います（井上）。ところで、言語研究が拠り所とする、文字化された言語資料は、一義的に定まったものではありません。たとえば、私たちが一編の文芸作品と見なしているものは、それぞれに字句の異なる複数の写本や版が存在していれば、それらの文言の批判的な比較と検討を経て確定されたテクストであって、原典批判の行なわれ方
しだいで、その字句も異なりうるのです。言語資料が、このように文献学の成果である
かぎり、文献学は、言語研究の不可欠の前提です。授業では、文献学について概説した上で、その方法を実例に即して紹介します（横山）。最後は、大量の言語資料（コーパス）を扱う言語の研究について述べます。コンピュータの演算処理能力の飛躍的進歩によって膨大な量の言語データを確実に処理することがはるかに容易になった今
日、この可能性を言語研究に有効に活用していくことが求められています。言語資料
はコンピュータの利用によっていかに解析されるのか、それによってどのようなことが新たに解明できるのかを実例に即して検討します（小原）。
1676/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
授業計画/Lecture Plan

１． ４・13 金田一（近代言語学とその方法論）
２． ４・20 金田一（認知言語学と科学哲学）
３． ４・27 森 （ソシュール、ヴィトゲンシュタインを手掛かりに）
４． ５・11 森 （同上・その２）
５． ５・18 北條 （言語性連合について）
６． ５・25 北條 （連合理論から見た意味と文法）
７． ６・１ 井上 （言語のカテゴリー化機能：言語人類学の紹介）
８． ６・８ 井上 （言語の直接機能：社会言語学の紹介）
９． ６・15 横山 （文献学について・その履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

最後にレポートを提出していただきます。レポートのテーマは、授業の中で扱ったテーマの中から一つを選択します。提出されたレポートは、選択されたテーマの担当者が採点します。

テキスト/Text

特にありません。

参考書/Reference Book

これもテーマごとに異なりますので、各授業の際にお知らせします。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1677/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Seminar On Human Science

担当教員/Instructor

Kindaichi Masumi, Inoue Kyoko, Ohara Kyoko,
Yokoyama Yoshihiro, Hojo Akihiro, Mori Izumi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course is a discussion-based working seminar among highly motivated graduate
students and half a dozen instructors in the field of linguistics who will each
introduce various topics from their research fields. Students are encouraged toenhance their understanding of language through diverse methodological approaches
to be presented and examined here, and are expected to cultivate manifold views to
capture the meaning of their own research interests.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1678/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

人間関係論Ⅰ

担当教員/Instructor

高山 緑

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

対人関係を理解する

内容/Lecture Contents

対人行動や集団行動を含めた人間関係，ならびに人間関係を維持・形成する手段としてのコミュニケーションについて理解することを目的とします．特に，将来，社会のなかで理工学部出身者がリーダーシップをとる場合の人間関係を考え，対人コミュニケー
ション，援助行動，集団の特性とリーダーシップなどのテーマを取り上げながら，人間関係，社会的スキル，ならびに人間関係の中での個人の成長について心理学的視点から検討していきます．
講義は心理学の知見に基づくものですが，履修の前提は特にありません．

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス
２．人間関係のなかの自己（2回）
３．出会いからの人間関係の展開
４．言語的コミュニケーションと非言語的コミュニケーション
５．好きと嫌いの人間関係
６．態度と説得的コミュニケーション(2回)
７．援助の人間関係
８．攻撃の人間関係
９．リーダーシップ－集団の中の人間関係（2回）
10．モチベーションを高める

履修者へのコメント/Teacher's Comment

高山 緑 先生からのメッセージ：
講義では担当教員が皆さんにさまざまな質問や疑問を投げかけながら，上記のテーマについて理解を深めていきます．また，テーマと関連する心理テストを実施することもあります．受講する学生の皆さんには講義への積極的参加を希望します．
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義内の小レポートおよび学期末レポートの総合評価

テキスト/Text

特に指定しません．必要に応じて，資料を配布します．

参考書/Reference Book

講義内で紹介します．

質問・相談/Contact Information

講義終了時，およびオフィス・アワーにて受け付けます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1679/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

人間関係論Ⅱ

担当教員/Instructor

高山 緑

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

コミュニケーション能力を高めよう

内容/Lecture Contents

コミュニケーション能力とは，単に自分の考えを上手に話すことだけでなく，多様な価値観を持つ相手に対して，相手が何を求めているのかを理解し，働きかけ，動かすことができる能力です．これには話す力だけではなく，聴く力が大切になります．人間関係論
Ⅱでは，講義と体験学習の繰り返しを通して，自分のコミュニケーション・スタイルの特徴を把握しながら，カウンセリング・マインドやアサーション，コーチングの技法を活用
し，話す力・聴く力を育成して，確かなコミュニケーション能力を身につけることを目標とします．
初回の授業でガイダンスを行いますので，必ず出席してください．また，当講義の受講に際しては，履修条件はありませんが人間関係論Ⅰを履修していることを推奨します．

授業計画/Lecture Plan

講義とエクセサイズを繰り返していきます．
１．ガイダンス
２．プロのカウンセラーの技術を知ろう(２回)
３．聴くチカラを伸ばそう（３回）
４．上手に表現するには－アサーション能力を伸ばそう（４回）
4.1問題解決
4.2受容性
4.3権利主張
4.4自己開示
５．リーダーシップを養おう（３回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

高山 緑 先生からのメッセージ：
本講義ではさまざまなエクセサイズを体験し，また担当教員や受講生とディスカッションをしながら，理解を深めていきたいと考えています．受講する学生の皆さんには講義への積極的参加を希望します．
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席ならびにレポート

テキスト/Text

特に指定しません．必要に応じて、資料を配布します．

参考書/Reference Book

講義内で紹介します．

質問・相談/Contact Information

講義終了時，およびオフィス・アワーにて受け付けます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1680/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

人間工学

担当教員/Instructor

山崎 信寿

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

人間特性の理解と製品設計への応用

内容/Lecture Contents

この講義は、ヒトとモノとの関係に興味を持っている人、生活に役立つモノ作りをしたいと思っている人、ヒトそのものに興味がある人たちのために行います。実際にはヒトの特性やその測り方、それらのデータをモノ作りに活用する方法、モノ作りの基本的考え方などを学びます。毎回、自分を被験者として人間特性を知るための実験や製品開発への理解を深めるための発想演習などを行います。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については、機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照してください。

授業計画/Lecture Plan

以下の順序で講義を進めます（内容と順序は変更になる場合があります）。
１ 人間工学入門
２ 寸法特性３ 筋力特性４ 関節特性５ 疲労特性６ 感覚特性７ 認知特性８ 官能特性９ 身体特性と椅子
10 眠りの特徴と寝具
11 足の特徴と履物
12 看護の人間工学
13 人間工学の展望

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山崎 信寿 先生からのメッセージ：
達成目標は以下の５つです。なお、A～Cは学習・教育目標を示しています。
(1)設計に必要なヒトの身体的特性を理解している。(A)(2)それらの測定方法やモデル化方法の知識がある。(A.B)(3)ヒトの特性データを物作りに応用できる。(A)(4)環境や社会を含む設計条件を総合的に考えることができる。(B.C)(5)問題発見レベルから製品を発想できる。(C)
これらの目標を効率的に達成するために、毎回の演習結果を翌週の最初に提示し、成績評価方法/Grade Calculation Method

この科目の達成目標を総合的に含む毎回の演習を30％、期末試験を70％としてその合計点により評価します。合計点が高得点群平均の６割に満たない場合は不合格とします。また、実際に計測を行うなどの体験的演習を行いますので、10回以上出席していない場合には、評価対象になりません。

テキスト/Text

特に指定しません。毎回、講義資料を配布します。

参考書/Reference Book

実際の設計には人間工学ハンドブックや人体計測データ集などの資料が参考になりま
すが、設計に応用する際の基本的考え方については、講談社ブルーバックスの「人間工学からの発想（小原二郎）」などが、安くてコンパクトでお勧めです。

質問・相談/Contact Information

下記のメールに連絡して下さい。
山崎信寿 yamazaki@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1681/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

人間情報科学特論

担当教員/Instructor

安西 祐一郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

情報処理システムとしての人間像を探る

内容/Lecture Contents（集中講義）人間はコンピュータとは異なる種類の情報処理システムである。ではどのような情報処理システムなのだろうか？ 過去数十年にわたってこの問いに答えようとしてきた「認知科学」（cognitive science）におけるいくつかの代表的な成果、およびそこから派生した先端的情報科学技術について、以下のような話題の中からいくつかを選
んで、討論を中心とした授業を行う：
情報とは何か？ 知覚・記憶・思考の情報処理、問題解決のモデル、学習の過程、言語と認識、思考の自由とアフォーダンス、文化と思考、人工知能と人間、自然言語対
話、学習する機械、人間と環境の相互作用、その他。

授業計画/Lecture Plan

本年度の話題として
１．知覚と記憶の人間情報処理（３時間）
２．問題解決と思考の情報処理モデル（３時間）
３．学習の過程（３時間）
４．言語、文化、思考（３時間）
５．人工知能と人間（３時間）＊各項目それぞれ１時間の実習を含む。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

単位は、授業に出席するとともに、レポートを提出して、パスした者に与えられる。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

「問題解決の心理学」（中公新書）、「認識と学習」（岩波書店）、「認知科学の基礎」（岩波書店）、「認知科学ハンドブック」（共立出版）など

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有

1682/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Human Information Science

担当教員/Instructor

Anzai Yuichiro

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Searching for Images of Human Beings as Information Processing Systems

内容/Lecture Contents

This course covers a variety o topics from contemporary cognitive science such as・human information processing in perception, memory and thinking
・information processing models of problem solving
・processes of learning
・language and cognition
・culture and thinking
・artificial intelligence and human information processing
・natural language dialogue・learning machines
・interaction between humans and environments・other topics

授業計画/Lecture Plan

Topics to be discussed this year are:1) Human information processing in perception and memory (3h)2) Information processing models of problem solving and thinking (3h)3) Processes of learning (3h)4) Language, culture, and thinking (3h)5) Ar

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Students will be evaluated using attendance and quality of assignments. Assignments
include students’ reports which will be announced in classroom sessions.

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1683/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

人間とシステム

担当教員/Instructor

高橋 正子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

持続可能経営特論

内容/Lecture Contents

持続可能な発展は21世紀における最も重要な問題である。すべての組織体が地蔵可
能な発展の達成のための重要な役割を担っており，企業も例外ではない。この授業では持続可能な企業経営に着目する。すなわち，財務的側面のみならず，環境的側面
あるいは，社会的側面から企業の経営および測定評価問題を学ぶ。

授業計画/Lecture Plan

トリプルボトムライン
ファンダメンタル分析
財務諸表分析
無形資産
環境会計
環境パフォーマンスの物的測定管理のための環境会計
意思決定のための環境会計
情報開示のための環境会計
排出クレジットその他の環境資産負債
企業の社会的責任
環境，社会，財務パフォーマンス
実証研究

履修者へのコメント/Teacher's Comment

高橋 正子 先生からのメッセージ：
財務諸表に関する基礎的な知識を有することを前提とします。
成績評価方法/Grade Calculation Method

課題（一部宿題）とレポート

テキスト/Text

講義資料は http://keio.jp. からダウンロードできます。

参考書/Reference Book

参考書は授業の中で紹介します。

質問・相談/Contact Information

授業中に質問してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有

1684/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Human Race And Systems

担当教員/Instructor

Takahashi Masako

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Sustainable Management and Accounting

内容/Lecture Contents

Sustainable development is one of the most important issues for the 21st century.
Organizations of all kinds have an important role to play in achieving sustainable
development. This course focuses corporate management for sustainability, that is,
we will discuss not only financial, but also environmental and social aspects ofcorporate management and accounting.

授業計画/Lecture Plan

Triple bottom line
Fundamental analysis
Financial statement analysis
Intangibles
Environmental accounting
Physical measurement for environmental performance
Environmental accounting for management control
Environmental accounting for de

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Takahashi Masako：
Students must have basic knowledge of financial statements.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Homework, exercises, reports

テキスト/Text

Handouts (Lecture notes) can be downloaded from http://keio.jp.

参考書/Reference Book

Reference Material will be introduced in the class.

質問・相談/Contact Information

Please ask questions in the class.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1685/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

認知科学

担当教員/Instructor

北島 宗雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

人間の知覚・認知・行動の仕組みを理解し、我々を取り囲む情報環境・機器環境を、その中で活動する人間の視点から見られるようにする

内容/Lecture Contents

この講義では、科学的アプローチによって人間の認知・行動を探求することにより、新
たな視点から人間を理解し、人間中心のモノ作りを行うための素養を養うことを目指します。認知科学は、哲学・心理学・計算機科学・神経科学・工学などを統合して、人間の心と脳を情報処理という観点から見る学問です。講義では、教科書的知識よりも、自分自身の視点からものを見ることができるようになることを重視し、以下のようなテーマを扱います。
モデルヒューマンプロセッサ：人間が、外界を認知し、判断し、行動する過程を、近似的ではあるが統一的に扱うための枠組み
アフォーダンス：環境からの働きかけによって生じる行動の仕組み
メンタルモデル：環境の状態を理解し、次に行うべき行動を決定するために利用される知識
ヒューマンエラー：環境の状態、知識の状態、行動決定の仕組みが関連して起こるヒューマンエラー
プロダクションシステム：人間が、外界を認知し、判断し、行動する過程を、コンピュータ
シミュレーションプログラムとして表現することにより人間の認知プロセスを解明するア
プローチ
認知モデルに基づくユーザビリティ評価：人間の認知行動をシミュレートすることによって、製品や環境のユーザビリティ（使いやすさ）を評価する方法

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス（１）２．人間の知覚・認知・運動の近似モデル（計４回）
２．１ モデルヒューマンプロセッサ（２）２．２ ヒューマンパフォーマンス
２．２．１ 知覚と運動（３）２．２．２ 単純な認知判断、学習（４）２．２．３ 複雑な情報処理（５）３．人間の行動の大まかな理解（計２回）
３．１ Fittsの法則／アフォーダンス（６）３．２ メンタルモデル（６－７）
３．２ ヒューマンエラー（７）
第１回レポート課題
４．人間の認知履修者へのコメント/Teacher's Comment

北島 宗雄 先生からのメッセージ：
今まで教わってきたこととは違う観点からの話をします。これまでの延長で理解しようとせずに、新しい観点からモノをみる柔軟な思考を期待します。
レポートを2回提出してもらいます。レポートでは、自分自身の行動を、授業で説明した考えを利用して分析してもらいます。また、現在の社会が抱えている問題の解決策を考えてもらいます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート提出２回（締め切りは11月下旬、1月下旬）。レポート課題は、講義時に示すと同時に、掲示します。レポートは、紙媒体および電子媒体の両方で提出してもらいます。レポートの提出方法については、別途指示しますが、指示通りに提出されない場
合には、減点の対象になります。
毎回出席をとります。出席回数が概ね８割未満の場合はレポートの成績に関係なく不1686/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
合格とします。出席できない正当な理由がある場合は、その旨、連絡することにより、出席とみなします。
テキスト/Text

特に指定しません。
講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book～～ 一般的 ～～問題解決の心理学―人間の時代への発想、中公新書 (757)安西 祐一郎 (著)
誰のためのデザイン?―認知科学者のデザイン原論、新曜社認知科学選書、ドナルド・
A. ノーマン (著), 野島 久雄 (翻訳), D.A. ノーマン
システムの科学、ハーバート・A. サイモン (著), Herbert A. Simon (原著), 稲葉 元吉(翻訳), 吉原 英樹 (翻訳)～～ 専門的 ～～インタラクティブシステムデザイン、ウィリアム・M. ニューマン

質問・相談/Contact Information

質問・相談のある諸君は、E-mail:muneo.kitajima@gmail.comに連絡をして下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1687/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

熱・物質移動特論

担当教員/Instructor

森 康彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

熱エネルギーの利用（熱交換、蓄熱、その他）や環境対策（CO2分離・貯蔵、その他）に関わる技術的課題に触れながら、対流や相変化を伴う熱・物質移動現象に関する物
理的理解と、それらの現象を取り扱うための工学的手法について講義する。学部における関連履修科目（「移動速度論」、「化学工学」、「熱工学」等）により熱・物質移動に関する履修者の知識に差異があると予想されるので、必要に応じ境界層理論、運動量
移動と熱・物質移動との相似性（相似則とその応用）等についてコースの始めに概説する。ついでcapillarity理論の概要を紹介し、それに基づく気‐液相変化や二相・三相系内の熱・物質移動現象の理解、熱・物質移動操作の高効率化等について述べる。
履修者が学部で習得した熱・物質移動についての基礎的理解を深めること、capillarity
理論を理解し、それに基づいて多相系における界面現象や熱・物質移動を考察できる
ようになることがこのコースの主たる目標である。

授業計画/Lecture Plan

１．コース全体の紹介、学部において履修した熱・物質移動関連科目や研究室における関連学習についてのアンケート調査
２．運動量輸送と熱・物質輸送との間のアナロジー
３．相変化（沸騰・凝縮）を伴う伝熱（その１）４．相変化（沸騰・凝縮）を伴う伝熱（その２）５．伝熱促進（その１）、レポート課題の提示
６．伝熱促進（その２）
７．課題レポート提出、プレゼンテーション
８．プレゼンテーション
９．界面現象概論（界面現象と熱・物質移動の関わり）
10．Capillarity序論

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

課題についてのレポートや発表に基づいて評価を行います。

テキスト/Text

特定の教科書は用いない。講義の進行に合わせてプリントを配布する。

参考書/Reference Book

特に定めないが、学部で履修した熱・物質移動関連科目の教科書や配布プリントは有用と思われる。学部で熱・物質移動関連科目を履修していない場合は、たとえば次のfree electronic textbook などが役立つでしょう。
J.H. Lienhard IV and J.H. Lienhard V, A Heat Transfer Textbook, 3rd ed., Phlogiston
Press, 2006.

質問・相談/Contact Information

授業中あるいは授業終了後に質問に応じます．質問を電子メールでyhmori@mech.keio.ac.jpに書き送っても結構です．また，メール等で都合を確認の上，担当者の居室で面談することも可能です．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1688/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Lecture On Heat And Mass Transfer

担当教員/Instructor

Mori Yasuhiko

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering
Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course will provide a series of lectures on both fundamental and practicalaspects of some selected subjects concerning heat/mass transfer with or withoutphase change, touching upon topical issues of energy utilization and environmental
technology. Students are required to have general understanding of classicalthermodynamics, fluid mechanics, and heat and mass transfer of undergraduate levelin advance. An introductory lecture on the analogy between momentum and heat (ormass) transfer in boundary layer flows will be made at an early stage of the course
to supplement the possible lack of relevant knowledge of some students, and toprovide the students with common technical basis for studying advanced subjects of
convective heat/mass transfer. Fundamentals of liquid-vapor phase change (boilingand condensation) and the characteristics of heat transfer with such phase change
will also be outlined, because the majority of current undergraduate curriculums of
mechanical or chemical engineering hardly deal with the phase-change heat transfer.
The core of this course will consist of two parts each dealing with a specific topic
related to heat and/or mass transfer. The topic dealt within the first part will be theenhancement of heat (or mass) transfer. The objectives and practical needs for theenhancement will be discussed. A brief survey of actual enhancement techniques will
be given, noting the physics underlying each technique. The second part will deal
with the interfacial phenomena related to heat/mass transfer. This part will startwith a survey of heat/mass transfer processes depending on the nature of phaseseparating interfaces, and then with an introductory lecture on the capillarity theory.
Later lectures will be focused on the wetting of solid surfaces (solid/liquid/gas orsolid/liquid/liquid interactions), the interaction between two immiscible liquids andtheir common vapors, the mechanics of monolayers, etc.

授業計画/Lecture Plan

1. Overview of the course
Inquiries to students about their undergraduate studies in heat and mass transfer
and related areas
2. Analogy between momentum transfer and heat/mass transfer.
3. Heat transfer with change of phase I.
4. Heat transfer wi

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation will be made in consideration of two assignments one of which will beaccompanied by presentation in class.

テキスト/Text

No textbook will be used. Printed materials relevant to the contents of lectures will
be handed out in class.

参考書/Reference Book

The textbooks and/or the classroom handouts on heat and mass transfer thatstudents used in their undergraduate studies may be useful. Following "freeelectronic textbook" will be helpful for students who did not take an undergraduate
course on heat and m

質問・相談/Contact Information

Students are encouraged to ask questions during or after each lecture. Alternatively,
they may send questions to Dr. Y.H. Mori at yhmori@mech.keio.ac.jp. Dr. Mori will also
be available at his office by appointment.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1689/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

熱・物質移動論

担当教員/Instructor

小川 邦康

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

熱エネルギーおよび物質の移動現象を速度論の立場から概説する。

内容/Lecture Contents「熱・物質の移動現象の物理的な理解」を身に付けることを第一の目的とし、それを基にした数式表現と、実際の問題へのアプローチ方法の習得をもう一つの目的としています。特に、第一番目の目的である「移動現象の物理的な理解」ではＡ）移動現象の温度分布、速度分布、濃度分布の略図（マンガ絵）が描ける
Ｂ）移動現象に重要となる支配的な要因を抽出できるの二点が習得できるように講義を行い、それを具体的に体感する目的で演習を行います。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

「熱・物質移動論」は、熱、運動量、物質といった異なる物理量が空間的・時間的に移動する量を統一的な視点によって扱おうとする科学的な方法論である。日常的な問題や環境・産業における実際の問題に触れながら、下記のような基礎的事項について講
義する。
１．序論
移動現象とは、熱力学と移動速度論、移動現象の微視的説明、移動現象の速度方
程式、身近な移動現象、工業上の移動現象の紹介
２．熱伝導（非流れ系での熱移動）
熱伝導の法則、熱伝導方程式、無次元熱伝導方程式と無次元数、熱伝導問題の解法、定常熱伝導、履修者へのコメント/Teacher's Comment

小川 邦康 先生からのメッセージ：
配布プリントには、章末に演習問題が多数載せられています。これらを自力で勉強することで、課題への具体的な取り組み方法、現実的な熱・物質移動に関わる数値が会得できます。また、それらの演習問題のヒントを講義でも概説します。講義には出席してください。
なお、この科目の達成目標は以下のとおりです。
・熱・物質の移動現象の物理的な理解ができる。
・移動現象の温度分布，速度分布，濃度分布の略図（マンガ絵）が描ける。
・移動現象に重要となる支配的な要因を抽
成績評価方法/Grade Calculation Method

この科目の達成目標を総合的に含む①講義中に出題する演習問題（平常点）と②最終試験の両方を考慮して、十分に講義内容を理解しているかどうかで判断する。演習
問題の評価点を合計した平常点をおおむね40％、最終試験をおおむね60％とし、総合点が60％以上のものを合格とする。

テキスト/Text

授業でプリントを随時配布します。教科書はありません。

参考書/Reference BookA)庄司正弘著、「伝熱工学」（東京大学機械工学⑥）、東京大学出版会
B)相原利雄著、「伝熱工学」（機械工学選書）、裳華房
C)甲籐好郎著、「伝熱概論」、養賢堂

質問・相談/Contact Information

E-mail：ogawa@mech.keio.ac.jpによる質問を随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1690/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

熱エネルギー工学

担当教員/Instructor

菱田 公一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

多様なエネルギー形態の一つであり、最も頻繁に使用されている熱エネルギーについてその移動過程のメカニズムを理解することにより、熱エネルギーシステムを有効に利用する方法論を学ぶ。熱伝導、対流、放射の移動現象から場の保存則に基づく運動量、熱、物質の移動過程の表し方を理解する。また、層流や乱流中での対流、熱と物質の同時移動、相変化を伴う熱移動などの問題を取り上げ、熱交換機などの熱エネル
ギー機器への応用を論じる。

授業計画/Lecture Plan

序論（熱エネルギーの移動形態）
熱伝導（熱伝導方程式－熱伝導の記述）
熱伝導（定常・非定常熱伝導と熱通過）
熱伝導（熱伝導の実例）
対流による熱移動（相似則と対流の支配方程式）
対流による熱移動（平板上および円管内熱伝達とその解法）
対流による熱移動（乱流熱伝達と自然対流）
相変化を伴う熱エネルギー移動（凝縮と沸騰）
熱放射を伴う熱エネルギー移動
物質伝達
熱と物質の同時移動
熱流体機器
その他 随時演習を行う

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験および演習との総合評価

テキスト/Text

プリントを配布

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1691/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

熱エネルギーシステム論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1692/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Thermal Energy System

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1693/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

熱機関システム

担当教員/Instructor

飯田 訓正

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

石油、原子力、地熱、大陽、流体、海洋等の各エネルギーの工学的な諸問題と、形態間の変換および伝達の原理と応用について解説します。
次に、熱機関全般の原理、構造、機能、熱力学と設計について学習します。自動車をはじめ，エンジンは様々な場で利用され，その求められる性能は多岐にわたります．
「究極のエンジン」のあるべき姿とは，より少ない燃料で大きな出力が得られることはもちろん，それと同時に排出ガスが環境を破壊しないことが大切です．
最後に、内燃機関を基礎的なシステム工学の対象として捉え、各工学技術大系がいかに生きた結合をしているかを考究します。持続可能な社会の構築を目指して，エネ
ルギーと資源の有効利用と，環境負荷の低減にチャレンジするエンジン技術者の取り組みの一端を紹介し，未来を展望したいと思います。

授業計画/Lecture Plan

以下の１２のテーマを設定して講義を進めます。
１．エネルギー資源
２．化石燃料と熱機関
３．熱機関の原理／外燃機関と内燃機関
４．熱機関の主要部品構造と設計
５．熱機関の燃焼技術１
６．熱機関の燃焼技術２
７．燃焼技術と高効率化
８．エンジンシステムと環境１
９．エンジンシステムと環境２
10．新動力システム１（燃料電池）
11．新動力システム２（HCCIエンジン）
12．燃料のライフサイクルアセスメント
初回の授業にて講義計画の詳細を紹介いたし履修者へのコメント/Teacher's Comment

飯田 訓正 先生からのメッセージ：
私どもの研究室では，コンピュータを用いた燃焼シミュレーションや急速圧縮装置を用いた燃焼実験などを通じて燃焼の解析を行い，近未来エンジンの姿を模索しています．過去には燃料をメタノールとし，構成材料を耐熱性の高いセラミックとしたセラミック
メタノールエンジンを開発し，高い熱効率と排気のクリーン化を実現しました．現在はガ
ソリン機関及びディーゼル機関を凌ぐ高効率を実現する超希薄予混合圧縮着火エンジンの開発研究に力を入れておりますが，これを実現できるか否かは我々エンジン研成績評価方法/Grade Calculation Method

授業出席者を対象に行う演習課題、研究論文または著書に関するレポート、期末試験を総合して採点します。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1694/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

熱工学

担当教員/Instructor

森 康彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本科目ではまず、一般に“伝熱”と呼ばれる“熱エネルギーの移動（輸送とも言う）”に関する基礎事項と、実際の工学・技術との関わりを中心に勉強する。（伝熱に関するより数理的なアプローチは秋学期の「熱・物質移動論」の中で学ぶことができる。）その後で、熱エネルギーの移動過程を含むシステムをもう一度熱力学の視点から見直し、エネルギーの変換や利用に関する技術開発の指標を考える。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

第1回 講義概要説明，熱工学とは，熱と伝熱（講義内容，講義の進め方，演習・期末試験，成績評価法について説明します．）
１．序論
1.1 熱工学とは
1.2 熱力学との関係
1.3“熱”と“伝熱”
２．伝熱の基礎
2.1 伝熱の基本形態
2.1.1伝導，2.1.2放射，2.1.3見かけ上の基本形態：対流ポイント：(1) 熱力学（thermodynamics）の "熱" と伝熱（heat transfer）の "熱" は全く違う意味を持つことを理解する．

履修者へのコメント/Teacher's Comment

森 康彦 先生からのメッセージ：
講義は定刻に始めます．ノートを取る手間を極力減らすよう講義テキストを用意しています．講義中は前を見て，講義を聴いてくれることを希望します．
この科目の達成目標は以下の通りです．
(1) 熱および熱移動（伝熱）の概念について，明確な物理的理解を持ち，速度方程式（rate equations）を正確に使うことができる．
(2) 物性値，熱抵抗，温度境界層など，熱移動に係わる工学用語・概念を理解している．
(3) 次元解析の概念と計算手法，熱移動に係わ成績評価方法/Grade Calculation Method

熱の移動についての物理的な理解と工学的表記法が修得できていることを合格の要件と考えます．
評価は，この科目の達成目標を総合的に含む期末試験の結果をもって行います．合格の目安は，講義内容の概ね60%以上を理解していることであり，期末試験の得点が，満点を100点として60点を超えていることが条件です．

テキスト/Text

市販の特定の書籍を教科書には指定しません．
講義テキストは慶応義塾共通認証システムの「教育支援システム」を利用してhttps://login.keio.jp/koid/start.do からダウンロードできます．

参考書/Reference Book

J.H. Lienhard IV and J.H. Lienhard V, A Heat Transfer Textbook, 3rd ed., Phlogiston
Press, 2006 （無料で入手できる Free electronic textbook です）．
その他（講義中に紹介します）．

質問・相談/Contact Information

授業中あるいは授業終了後に質問に応じます．質問を電子メールでyhmori@mech.keio.ac.jpに書き送っても結構です．また，メール等で都合を確認の上，担当者の居室で面談することも可能です．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1695/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

熱統計力学第１

担当教員/Instructor

大橋 洋士

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

統計力学の基本について学びます。これは熱力学の微視的な基礎付けであり、将来
固体物性をはじめ、生命現象、化学現象を議論したり、宇宙論でも常識として知っていなければならない学問です。

授業計画/Lecture Plan

以下の項目についての講義を予定してします。
加される場合があります。

ただし、内容は状況に応じ変更、追1. 統計力学と熱力学
2．統計分布
3．理想気体：フェルミ気体とボース気体
4．不完全気体
履修者へのコメント/Teacher's Comment

齋藤 幸夫 先生からのメッセージ：「物理学演習第3」で、統計力学の演習を行います。自分の手で問題を解くことで、内容をしっかりと自分のものにしてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の成績。 状況に応じ、レポートや中間テストを行いその評価も加味する場合があります。

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

長岡洋介：「統計力学｣(岩波書店)
久保亮五：大学演習｢熱学・統計力学｣(裳華房)
ランダウ、リフシッツ：「統計物理学」(岩波書店)
その他必要に応じ、講義中に紹介します。

質問・相談/Contact Information

随時

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1696/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

熱統計力学第２担当教員/Instructor

高野 宏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

熱統計力学の原理を学んだ熱統計力学第1に引き続き、相互作用のある系の熱統計
力学的取り扱いについて学ぶ。特に相転移現象に重点を置く。

授業計画/Lecture Plan

※前提科目 熱統計力学第11. ゆらぎ
2. モーメントとキュムラント
3. 不完全気体
4. 相転移の熱力学5. 分子場近似
6. 臨界現象とスケーリング

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験で評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

講義中に紹介する。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1697/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ネットワークセキュリティ

担当教員/Instructor

宝木 和夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ネットワークセキュリティ

内容/Lecture Contents

１．役に立つセキュリティ教育（a）情報処理システムのユーザとして（b）セキュリティ関連の技術者として（c）セキュリティ研究者として２．大学でなければやれない教育を重視
暗号学やアクセス管理のような基礎からの蓄積が必要となる技術にやや重点をおく
３．広い範囲にわたるセキュリティ教育
セキュリティシステム構築、運用サービスに関わる応用技術も教育

授業計画/Lecture Plan

・情報技術の新しい動きとセキュリティ
・セキュリティの脅威と対策の分類
・アクセス管理・暗号・ウィルス対策・電子署名
・セキュリティ評価
・著作権保護・プライバシー保護
・PKI・セキュリティ管理・運用施策
・ユビキタスコンピューティング時代におけるセキュリティの課題

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業時の演習、レポート提出によるテキスト/Text

特に指定しません。講義資料プリント、または、電子ファイルを配布します。

参考書/Reference Book佐々木、宝木他「インターネットセキュリティ」、オーム社
宝木他、「ファイアウォール」、昭晃堂
岡本、暗号理論入門[第2版], 共立出版

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1698/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Network Security

担当教員/Instructor

Takaragi Kazuo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

NETWORK SECURITY

内容/Lecture Contents(2004)
Topics covered include:
1) Helpful security information(1)information technology system(2)Security-related engineer(3)Security researcher
2) Emphasis will be placed on academic type information, e.g., technology based on
fundamental topics such as cryptography and access control.
3) Security education covering wide range
Applied technology that includes a security systems configuration and operation
service, i.e.,
1) New trends of information technology and its security
2) Threat of security and the classification of countermeasures3) Access control
4) Cryptography5) Measures against computer virus
6) Digital signature7) Security evaluation
8) Copyright protection
9) Privacy protection
10) Public key infrastructure11) Security management and operation measures
12) Security in an ubiquitous computing age

授業計画/Lecture Plan

1) A new trend of information technology and its security.
2) The threat of security, and the classification of the countermeasure.
3) Access control.
4) Cryptography.
5) The measure against computer virus.
6) Digital signature.
7) Security ev

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Exercise at the time of lesson and report.

テキスト/Text

Not specified especially. A lecture data print or electronic file written in Japanese isdistributed.

参考書/Reference Book

Ryoichi Sasaki, Kazuo Takaragi, et al., "Internet Security," Ohmsha, 1996 (inJapanese).
Kazuo Takaragi, et al., "Firewall," Shokodo, 1998 (in Japanese).
Eiji Okamoto, Introduction of Cryptography, Kyoritsu Shuppan, 2002 (in Japanese)

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1699/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ネットワーク工学

担当教員/Instructor

寺岡 文男

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

インターネットはどのような仕組みで動いているか? ー 設計概念、アルゴリズム、プロト
コル ー

内容/Lecture Contents

現在、電子メールやウェブを通して多くの人が無意識にインターネットを利用しています。たとえば電子メールの送受信を例にとっても、多数のプロトコルがかかわって実現されています。この講義ではインターネットの動作原理、アルゴリズム、プロトコルを学習し、インターネットがどのように動作しているかを明らかにします。また、アルゴリズム
やプロトコルの理解を深めるため、トランスポートプロトコルに関するプログラミングの課題を1つ課します。

授業計画/Lecture Plan

・インターネットの概念・モデル (1回)・アプリケーション層プロトコル (mail, web) (2回)・トランスポート層プロトコル (TCP, UDP) (3回)・ネットワーク層プロトコル (IPv4, IPv6, ICMP) (3回)・経路制御 (IGP, EGP, Multicast) (3回)・アドレス解決 (ARP) (1回)履修者へのコメント/Teacher's Comment

寺岡 文男 先生からのメッセージ：
インターネットはすでに完成していて、もう研究することはないと思っていませんか? こ
れは大きな間違いです。インターネットは今後も発展を続け、そのために解決しなければならない問題もたくさんあります。この講義を通じてインターネットの面白さを認識してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

プログラミングの課題 1回
期末試験

テキスト/Text

Computer Networking - A Top Down Approach Featuring the Internet (4th edition),James F. Kurose and Keith W. Ross,
Addison-Wesley

参考書/Reference Bookなし。

質問・相談/Contact Information

tera@ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1700/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ネットワーク工学Ⅰ

担当教員/Instructor

寺岡 文男

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

インターネットはどのような仕組みで動いているか? ー 設計概念、アルゴリズム、プロト
コル ー

内容/Lecture Contents

現在、電子メールやウェブを通して多くの人が無意識にインターネットを利用しています。たとえば電子メールの送受信を例にとっても、多数のプロトコルがかかわって実現されています。この講義ではインターネットの動作原理、アルゴリズム、プロトコルを学習し、インターネットがどのように動作しているかを明らかにします。また、アルゴリズム
やプロトコルの理解を深めるため、トランスポートプロトコルに関するプログラミングの課題を1回課します。
秋学期に設置されている「ネットワーク工学Ⅱ」は「ネットワーク工学Ⅰ」の続きの内容となっています。これらを併せて履修することにより、インターネット全般にわたる基礎が理解できるようになります。

授業計画/Lecture Plan

・インターネットの概念・モデル (1回)・アプリケーション層プロトコル (mail, web, dns) (2回)・トランスポート層プロトコル (TCP, UDP) (3回)・ネットワーク層プロトコル (IPv4, IPv6, ICMP) (3回)・経路制御 (IGP, EGP, Multicast) (3回)・アドレス解決 (ARP) (1回)履修者へのコメント/Teacher's Comment

寺岡 文男 先生からのメッセージ：
インターネットはすでに完成していて、もう研究することはないと思っていませんか? こ
れは大きな間違いです。インターネットは今後も発展を続け、そのために解決しなければならない問題もたくさんあります。この講義を通じてインターネットの面白さを認識してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

プログラミングの課題 1回
期末試験

テキスト/Text

Computer Networking - A Top Down Approach Featuring the Internet (4th edition),James F. Kurose and Keith W. Ross,
Addison-Wesley

参考書/Reference Book

特になし。

質問・相談/Contact Information

tera@ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1701/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ネットワーク工学Ⅱ

担当教員/Instructor

重野 寛

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この講義では，リンク層プロトコルの基礎術と代表的なローカル・エリア・ネットワーク（LAN），インターネットをベースとしたモバイル・ネットワーク技術，マルチメディア・ネッ
トワーク・アプリケーションを支える技術，ネットワーク・セキュリティの基礎について学
ぶ．

授業計画/Lecture Plan

1. イントロダクション
2. リンク層プロトコルの基礎
3. LANとEthernet
4. スイッチによるLAN
5. 無線LANとその他の無線アクセス（2回）
6. Mobile IP
7. マルチメディア・アプリケーションとストリーミング
8. ベストエフォート・サービス上でのマルチメディア技術
9. インタラクティブ・アプリケーションとプロトコル
10. ネットワーク・セキュリティの基礎（２回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

重野 寛 先生からのメッセージ：
モバイル・ネットワークやマルチメディア・アプリケーションは，古典的なインターネットを基礎としながらも，近年，発展が著しい分野です．この講義では，ネットワーク工学Ｉでの学習内容を発展させ，このような現代のネットワークを支える技術について学びます．履修にあたっては，TCP/IPの基礎知識あることが望しく，ネットワーク工学Ｉと併せて履修することを推奨します．
成績評価方法/Grade Calculation Method○平常点（出席状況） 10%○レポートによる評価 40%○学期末試験よる評価 50%○その他

テキスト/Text

James F. Kurose, Keith W. Ross, "Computer Networking: A Top-Down Approach,
4/E," Addison-Wesley, 2008.

参考書/Reference Book

講義中で適宜紹介します．

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1702/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ネットワーク工学特論

担当教員/Instructor

寺岡 文男

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Understanding the Internet in detail

内容/Lecture Contents

プロトコル設計の基盤となる設計方針を理解し、ネットワーク層、トランスポート層の詳細を理解する。特にモビリティ、輻輳制御、AAA (Authentication, Authorization, andAccounting)に焦点を当てる。

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction & Structure of the Internet- Introduction to this cource.
- Overview of the Internet from viewpoint of its structure and governance.
2. Network layer (1): IPv4 & fundamentals of routing.
- Design principle of IP.
- Protocol

履修者へのコメント/Teacher's Comment

寺岡 文男 先生からのメッセージ：
インターネットの基礎知識を前提とする。
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義中の発表および期末レポート

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

国際会議や論文誌の論文、RFCなど。

質問・相談/Contact Information

tera@ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1703/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Course On Network Engineering

担当教員/Instructor

Teraoka Fumio

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Understanding the Internet in detail

内容/Lecture Contents

To Understand the network layer and the transport layer in detail by focusing on thedesign concept for protocol design, especially from the viewpoint of mobility,
cogestion control and AAA (Authentication, Authorization, and Accounting).

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction & Structure of the Internet- Introduction to this cource.
- Overview of the Internet from viewpoint of its structure and governance.
2. Network layer (1): IPv4 & fundamentals of routing.
- Design principle of IP.
- Protocol

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Teraoka Fumio：
Students must have basic knowledge of the Internet.
成績評価方法/Grade Calculation Method

presentation in the class and term-end report

テキスト/Text

none

参考書/Reference Book

Papers in international conferences and journals, RFCs, etc.

質問・相談/Contact Information

tera@ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1704/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ネットワークシステム設計・運用管理Ａ

担当教員/Instructor

佐藤 直

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle【先端ＩＴスペシャリストプログラム科目】

内容/Lecture Contents

１．授業のねらい： 通信事業法改正後の自由市場に登場することとなったインター
ネットや携帯電話は、高度な情報活用を可能とし、あらゆる生活シーンに不可欠なツールとなった。 昨今では、公共体・民間企業におけるネットワークの構築や利用の巧拙
は組織の存否を左右する程の重要事項となっている。また、情報セキュリティは何らかの 形でネットワークの機能や性能に関わっていることが多い。このような状況下、インターネット等の高度なネットワーク技術を習得した技術者と管理者が広く望 まれている。以上から、本講では、プライベートネットワークを主対象に最新の要素技術を利用したネットワークシステムの設計・運用管理手法を考えていくこ ととする。
５．関連科目： 情報デバイス技術、インターネットテクノロジ、情報システム構成論、オ
ペレーティングシステム、セキュアシステム構成論、セキュアシステム実習、不正アクセス技法

授業計画/Lecture Plan

概略次のように進める（15回を予定）。
1. イントロダクション，ネットワーク設計・運用管理の要件と手順
2. ネットワーク設計のための理論1（待ち行列理論）
3. ネットワーク設計のための理論2（トラヒック理論）
4. ネットワーク設計のための理論3（グラフ理論，信頼性理論）
5. アクセス系ネットワークサービス
6. 中継系ネットワークサービス
7. VLANとVPN（広域イーサネット，IP-VPN）
8. Windowsネットワーク
9. 次世代ネットワーク

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

受講状況及び課題レポートの成績により評価する。

テキスト/Text

特に指定しない。

参考書/Reference Book

関連書籍が多く出版されているから各自で選択すること。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有1705/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Design, Operation And Management Of Network Systems A

担当教員/Instructor

Sato Naoshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1706/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

熱物理担当教員/Instructor

的場 正憲

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

巨視的な現象の理解の基礎をかためよう。

内容/Lecture Contents

見通しよく一新された最近の熱力学理論の枠組みで解説する。旧来の多くの熱力学の教科書では、なにが仮定で、どういう前提条件でなにが結論されるのかが、全く不明確であった。本講義(秋学期前半に週２回の講義)では、この点が明確になるよう講義したい。

授業計画/Lecture Plan

１ 断熱過程と等温過程（３回程度）
内部エネルギー、ケルビンの原理、ヘルムホルツ自由エネルギー、定積熱容量
２ カルノーの定理とエントロピー原理（２回程度）
３ エントロピーの変化分の計算例（１回程度）
熱浴のエントロピー、熱浴の利用
４ 完全な熱力学関数（３回程度）
ルジャンドル変換、変分原理、ギブス自由エネルギー、定圧熱容量、マクスウエルの関係式、オイラーの関係式
５ 理想気体への応用（２回程度）
ポワソンの関係式

履修者へのコメント/Teacher's Comment

的場 正憲 先生からのメッセージ：
秋学期前半に週２回ずつ講義します。講義中に演習問題を解答していきますので、遅刻せずに出席してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間試験（１００点満点）では、演習問題とほぼ同じ問題をだす。期末試験（１００点満点）では、少し応用問題も出すかもしれない。合計得点が１００点をこえることが単位取得の絶対要件である。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

田崎晴明(著)：熱力学―現代的な視点から (培風館, 2000).

質問・相談/Contact Information

質問があれば、いつでも的場(matobam@appi.keio.ac.jp)までメールしてください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1707/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

熱力学

担当教員/Instructor

齋藤 幸夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

物質の熱現象に関する巨視的現象論

内容/Lecture Contents

熱力学は、巨視的物体の関係する現象を経験的にまとめた四法則から、多くの物理量を定義し、多岐に渡る熱現象を統一的に理解できる美しい学問である。熱平衡に関係する部分は、将来力学や量子力学を用いた統計力学で基礎付けされる。非平衡での熱、電気などの輸送現象についても知っておきたい。

授業計画/Lecture Plan

以下に示す章立てで講義を行う。
1 熱力学の基礎概念
2 熱力学第一法則
3 熱力学第二法則
4 エントロピーと熱力学第三法則
5 熱力学関数
6 相転移
7 開いた系
8 輸送現象の熱力学

履修者へのコメント/Teacher's Comment

齋藤 幸夫 先生からのメッセージ：
熱力学は経験を論理的に纏め上げた美しい物理学であると同時に、現在の高度技術の根底にある重要な学問です。系統的な理解を深めてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

宿題レポート、講義中に行う小テスト、中間試験、期末テストの結果を総合的に判断します。

テキスト/Text

keio.jpからテキストをダウンロードして、予習・復習に役立ててください。

参考書/Reference Book

久保亮五編：大学演習 熱学・統計力学（裳華房）で各自演習問題を解き、理解を深めてほしい。

質問・相談/Contact Information

講義中、講義直後に質問してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1708/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

熱力学特論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有1709/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Thermodynamics

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1710/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

熱力学の基礎

担当教員/Instructor

森 康彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

熱力学は機械工学の体系を支える重要な柱である．熱力学によって「熱を仕事に変換する熱効率」や「自然界で起こる変化の方向」を決めることができる．この講義では，熱力学の基本概念，熱力学の第１・第２法則とその応用について学ぶ．以下に講義の内容を示す．
第1章 概要
1.1 熱力学の意義
1.2 熱の授受と熱力学
1.3 熱力学の歴史的背景
第2章 基本概念と熱力学第0法則
2.1 系・物質・エネルギー
2.2 熱力学の微視的理解
2.3 温度と熱平衡
2.4 熱量と比熱2.5 状態量
2.6 単位系
第3章 熱力学第１法則
3.1 熱と仕事（動力発生装置）
3.2 閉じた系の熱力学第1法則
3.3 熱力学的平衡と準静的過程
熱力学的平衡，準静的過程，可逆過程と不可逆過程
3.4 準静的過程における閉じた系の熱力学第1法則
サイクルの正味の仕事，定積比熱と定圧比熱3.5 開いた系の熱力学第1法則
定常流動系と質量保存，流動仕事とエンタルピー，定常流動系のエネルギー保存
則，各種機械における定常流動系
3.6 理想気体における熱力学の第1法則
理想気体と内部エネルギー，比熱，準静的過程，混合
第4章 熱力学の第2法則
4.1 熱を仕事に変換する効率
熱効率の限界，カルノーの考え
4.2 熱機関のモデル化
サイクル，可逆過程と不可逆過程，内部可逆過程
4.3 カルノーサイクルの性質
4.4 閉じた系の第2法則
一つの熱源と作業するサイクル，二つの熱源と作用するサイクル，ｎ個の熱源の場合
4.5 エントロピー
状態量としてのエントロピーの定義，閉じた系のエントロピーバランス，開いた系のエントロピーバランス，エントロピー生成
4.6 エントロピーの利用
エントロピー変化の式，理想気体・液体・固体のエントロピー変化，エントロピー生
成，線図の利用
第5章 エネルギー有効利用とエクセルギー
5.1 エクセルギー解析の必要性
5.2 仕事を発生する潜在能力
5.4 自由エネルギー
その他
各種サイクル，実在気体・蒸気，各種熱機器等に関する概説【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

第１回
学習・教育目標，教科書，シラバス・授業日程の説明（成績評価法）
1711/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
第1章 概要
1.1 熱力学の意義
1.2 熱の授受と熱力学
1.3 熱力学の歴史的背景
第２回第2章 基本概念と熱力学第０法則
2.1 系・物質・エネルギー
2.2 熱力学の微視的理解
2.3 温度と熱平衡（熱力学第０法則）
2.4 熱量と比熱2.5 状態量
2.6 単位系
第３回
第3章 熱力学第１法則
3.1 熱と仕事（動力発生装置）
3.2 閉じた履修者へのコメント/Teacher's Comment

森 康彦 先生からのメッセージ：
工学・技術の問題に限らず，自然現象全般を理解する上で熱力学は必須の学問です．また「熱力学」は，「材料力学」「機械力学」「流体力学」のようなNewton力学に立脚するmechanics系の学問とは異なる体系を持っており，時に抽象的とか哲学的といった印象を与えるかもしれません．その独特の面白さを味わうには，毎回遅刻せずに講義に出席してください．演習は講義中に随時行ないます．
なお，この科目の達成目標は以下の通りです．
(1) 力学系の科目（材料力学，流体力学
成績評価方法/Grade Calculation Method

この科目の達成目標を総合的に含む小テスト（講義中に実施），中間試験および期末試験の総合点によって評価します．この総合点は，平常点（小テストと中間試験の総得点）に約30%，期末試験の得点に約70%の重みを付けて算出します．合格の目安は，講義内容の６割以上を理解することであり，上記の総合点が，満点を100点として60点を超えていることが条件です．

テキスト/Text

JSMEテキストシリーズ「熱力学」丸善

参考書/Reference Book

Yunus A. Çengel and Michael A. Boles, Thermodynamics – An engineering approach(4th edition) 2002, McGraw-Hill

質問・相談/Contact Information

電子メールで受け付けます．E-mail: yhmori@mech.keio.ac.jp に質問・相談を送付してください．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1712/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

熱力学の基礎

担当教員/Instructor

植田 利久

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「熱力学の基礎となる熱力学第１法則と第２法則，状態量と状態式、実在気体と理想
気体」

内容/Lecture Contents

熱力学は機械工学の体系を支える重要な柱である。熱力学によって「熱を仕事に変換する熱効率」や「自然界で起こる変化の方向」を決めることができる。この講義では、熱力学の基本概念、熱力学の第１、第２法則とその応用を学ぶ。以下に講義の内容を示す。
第1章 概要
1.1 熱力学の意義
1.2 熱の授受と熱力学
1.3 熱力学の歴史的背景
第2章 基本概念と熱力学第0法則
2.1 系・物質・エネルギー
2.2 熱力学の微視的理解
2.3 温度と熱平衡
2.4 熱量と比熱2.5 状態量
2.6 単位系
第3章 熱力学第１法則
3.1 熱と仕事（動力発生装置）
3.2 閉じた系の熱力学第1法則
3.3 熱力学的平衡と準静的過程
熱力学的平衡、準静的過程、可逆過程と不可逆過程
3.4 準静的過程における閉じた系の熱力学第1法則
サイクルの正味の仕事、定積比熱と定圧比熱3.5 開いた系の熱力学第1法則
定常流動系と質量保存、流動仕事とエンタルピー、定常流動系のエネルギー保存
則、各種機械における定常流動系
3.6 理想気体における熱力学の第1法則
理想気体と内部エネルギー、比熱、準静的過程、混合
第4章 熱力学の第2法則
4.1 熱を仕事に変換する効率
熱効率の限界、カルノーの考え
4.2 熱機関のモデル化
サイクル、可逆過程と不可逆過程、内部可逆過程
4.3 カルノーサイクルの性質
4.4 閉じた系の第2法則
一つの熱源と作業するサイクル、二つの熱源と作用するサイクル、ｎ個の熱源の場合
4.5 エントロピー
状態量としてのエントロピーの定義、閉じた系のエントロピバランス、開いた系のエン
トロピバランス、エントロピー生成
4.6 エントロピーの利用
エントロピー変化の式、理想気体、液体、固体のエントロピー変化、蒸気表でのエント
ロピー変化、エントロピー生成、線図
第5章 エネルギー有効利用とエクセルギー
5.1 エクセルギー解析の必要性
5.2 仕事を発生する潜在能力
5.4 自由エネルギー
さらに、実在気体、蒸気の性質、エントロピー生成の具体例、サイクルなどの事例紹介を行う。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．
1713/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
熱力学は工学的にも、物理的にも非常に重要な学問です。毎回講義に出席し、系統的に理解を深めてください。そのための演習も随時行います。
なお，この科目の達成目標は以下の通りです．
(1) 力学系の科目（材料力学，流体力学，機械力学）と対比し，熱力学という学術の特異性や意義を理解し説明できる．
(2) 熱力学第１法則，第２法則，状態量と状態式，実在気体と理想気体というような基本概念を理解する．
(3) 上記の諸概念に基づき，系の状態変化に関する簡単な解
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績は、講義中に行う小テストと中間試験（これらを平常成績という）および期末試験の総合点によって評価する．その重みは、おおよそ平常成績の得点を20%、期末試験の得点を80%とする。合格の目安は、講義内容の６割以上を理解することであり、上記の総合点が、満点を100点として60点を超えていることが条件である。
授業の最後に講義内容に関連する簡単なテストを実施することがある．

テキスト/Text

JSMEテキストシリーズ「熱力学」丸善

参考書/Reference Book

Yunus A. Çengel and Michael A. Boles, Thermodynamics – An engineering approach(4th edition) 2002, McGraw-Hill

質問・相談/Contact Information

電子メールで受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1714/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

熱力学の基礎

担当教員/Instructor

大村 亮

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

熱力学は機械工学の体系を支える重要な柱である．熱力学によって「熱を仕事に変換する熱効率」や「自然界で起こる変化の方向」を決めることができる．この講義では，熱力学の基本概念，熱力学の第１・第２法則とその応用について学ぶ．以下に講義の内容を示す．
第1章 概要
1.1 熱力学の意義
1.2 熱の授受と熱力学
1.3 熱力学の歴史的背景
第2章 基本概念と熱力学第0法則
2.1 系・物質・エネルギー
2.2 熱力学の微視的理解
2.3 温度と熱平衡
2.4 熱量と比熱2.5 状態量
2.6 単位系
第3章 熱力学第１法則
3.1 熱と仕事（動力発生装置）
3.2 閉じた系の熱力学第1法則
3.3 熱力学的平衡と準静的過程
熱力学的平衡，準静的過程，可逆過程と不可逆過程
3.4 準静的過程における閉じた系の熱力学第1法則
サイクルの正味の仕事，定積比熱と定圧比熱3.5 開いた系の熱力学第1法則
定常流動系と質量保存，流動仕事とエンタルピー，定常流動系のエネルギー保存
則，各種機械における定常流動系
3.6 理想気体における熱力学の第1法則
理想気体と内部エネルギー，比熱，準静的過程，混合
第4章 熱力学の第2法則
4.1 熱を仕事に変換する効率
熱効率の限界，カルノーの考え
4.2 熱機関のモデル化
サイクル，可逆過程と不可逆過程，内部可逆過程
4.3 カルノーサイクルの性質
4.4 閉じた系の第2法則
一つの熱源と作業するサイクル，二つの熱源と作用するサイクル，ｎ個の熱源の場合
4.5 エントロピー
状態量としてのエントロピーの定義，閉じた系のエントロピーバランス，開いた系のエントロピーバランス，エントロピー生成
4.6 エントロピーの利用
エントロピー変化の式，理想気体・液体・固体のエントロピー変化，エントロピー生
成，線図の利用
第5章 エネルギー有効利用とエクセルギー
5.1 エクセルギー解析の必要性
5.2 仕事を発生する潜在能力
5.4 自由エネルギー
その他
各種サイクル，実在気体・蒸気，各種熱機器等に関する概説【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

第１回
学習・教育目標，教科書，シラバス・授業日程の説明（成績評価法）
1715/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
第1章 概要
1.1 熱力学の意義
1.2 熱の授受と熱力学
1.3 熱力学の歴史的背景
第２回第2章 基本概念と熱力学第０法則
2.1 系・物質・エネルギー
2.2 熱力学の微視的理解
2.3 温度と熱平衡（熱力学第０法則）
2.4 熱量と比熱2.5 状態量
2.6 単位系
第３回
第3章 熱力学第１法則
3.1 熱と仕事（動力発生装置）
3.2 閉じた履修者へのコメント/Teacher's Comment

森 康彦 先生からのメッセージ：
工学・技術の問題に限らず，自然現象全般を理解する上で熱力学は必須の学問です．また「熱力学」は，「材料力学」「機械力学」「流体力学」のようなNewton力学に立脚するmechanics系の学問とは異なる体系を持っており，時に抽象的とか哲学的といった印象を与えるかもしれません．その独特の面白さを味わうには，毎回遅刻せずに講義に出席してください．演習は講義中に随時行ないます．
なお，この科目の達成目標は以下の通りです．
(1) 力学系の科目（材料力学，流体力学
成績評価方法/Grade Calculation Method

この科目の達成目標を総合的に含む小テスト（講義中に実施），中間試験および期末試験の総合点によって評価します．この総合点は，平常点（小テストと中間試験の総得点）に約30%，期末試験の得点に約70%の重みを付けて算出します．合格の目安は，講義内容の６割以上を理解することであり，上記の総合点が，満点を100点として60点を超えていることが条件です．

テキスト/Text

JSMEテキストシリーズ「熱力学」丸善

参考書/Reference Book

Yunus A. Çengel and Michael A. Boles, Thermodynamics – An engineering approach(4th edition) 2002, McGraw-Hill

質問・相談/Contact Information

電子メールで受け付けます．E-mail: yhmori@mech.keio.ac.jp に質問・相談を送付してください．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1716/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

熱流体システム第１担当教員/Instructor

長坂 雄次

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

モデリングと熱力学

内容/Lecture Contents

熱および流体の関わる問題を、総合的に理解するための基礎的な科目である。従来の熱力学、流体力学を部分的に講義するのではなく、非平衡開放系からスタートし、熱流体システムにおける基礎方程式とモデル化の基本を教える。身近なテーマの演習問
題やアニメーション等を利用して、本講義内容がデザインにどのように役立つかを強調する。熱流体システム第２とは内容が連続している。

授業計画/Lecture Plan

１．イントロダクション ２．熱流体システムの基本概念 ３．流れを記述する方法、輸送現象の基本法則 ４．熱流体システムの基礎方程式 ５．集中定数系とダイナミクス
６．準静的過程とスタティクス ７．理想気体とその準静的過程 ８．想変化と線図の利用 ９．熱力学の第２法則と不可逆過程 １０．エントロピーと有効エネルギー １１．
ガスサイクル １２．蒸気サイクル １３．最先端の熱流体システム

履修者へのコメント/Teacher's Comment

長坂 雄次 先生からのメッセージ：
毎回の演習には関数電卓が必要です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の演習および期末試験

テキスト/Text

学科で作成し配布するテキスト

参考書/Reference Book

JSMEテキストシリーズ、「熱力学」、(日本機械学会、2002年、1886円）

質問・相談/Contact Information

nagasaka@sd.keio.ac.jp に質問などして下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1717/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

熱流体システム第１担当教員/Instructor

佐藤 春樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

モデリングと熱力学

内容/Lecture Contents

熱および流体の関わる問題を、総合的に理解するための基礎的な科目である。従来の熱力学、流体力学を部分的に講義するのではなく、非平衡開放系からスタートし、熱流体システムにおける基礎方程式とモデル化の基本を教える。身近なテーマの演習問
題やアニメーション等を利用して、本講義内容がデザインにどのように役立つかを強調する。熱流体システム第２とは内容が連続している。

授業計画/Lecture Plan

１．イントロダクション ２．熱流体システムの基本概念 ３．流れを記述する方法、輸送現象の基本法則 ４．熱流体システムの基礎方程式 ５．集中定数系とダイナミクス
６．準静的過程とスタティクス ７．理想気体とその準静的過程 ８．想変化と線図の利用 ９．熱力学の第２法則と不可逆過程 １０．エントロピーと有効エネルギー １１．
ガスサイクル １２．蒸気サイクル １３．最先端の熱流体システム

履修者へのコメント/Teacher's Comment

長坂 雄次 先生からのメッセージ：
毎回の演習には関数電卓が必要です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の演習および期末試験

テキスト/Text

学科で作成し配布するテキスト

参考書/Reference Book

JSMEテキストシリーズ、「熱力学」、(日本機械学会、2002年、1886円）

質問・相談/Contact Information

nagasaka@sd.keio.ac.jp に質問などして下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1718/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

熱流体システム第２担当教員/Instructor

谷下 一夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

流れのメカニズムを理解するための基本

内容/Lecture Contents

システムデザインに即座に適用できる，流体力学及び流体工学に関して授業を行う．

授業計画/Lecture Plan

１．流れとの遭遇：熱流体システム第二で学ぶこと
２．流れを表す方法：ラグランジュとオイラーの方法
３．流体の運動の捉え方
４．流れを調べる方法その１：質量保存
５．流れを調べる方法その２：運動量保存６．流れを調べる方法その３：静水力学
７．流れを調べる方法その４：エネルギ保存則と境界条件
８．非粘性の流れ
９．二次元ポテンシャルの流れ
１０．粘性流体の流れ
１１．次元解析と相似則
１２．流体力学の拡がり

履修者へのコメント/Teacher's Comment

谷下 一夫 先生からのメッセージ：
毎回，演習を行うので，実践的な知識が身につきます．
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席・演習の状況を配慮し、学期末試験の結果より評価します。

テキスト/Text

システムデザイン工学科用意

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

随時受け付けます

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1719/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

熱流体システム第２担当教員/Instructor

佐藤 洋平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

流れのメカニズムを理解するための基本

内容/Lecture Contents

システムデザインに即座に適用できる，流体力学及び流体工学に関して授業を行う．

授業計画/Lecture Plan

１．流れとの遭遇：熱流体システム第二で学ぶこと
２．流れを表す方法：ラグランジュとオイラーの方法
３．流体の運動の捉え方
４．流れを調べる方法その１：質量保存
５．流れを調べる方法その２：運動量保存６．流れを調べる方法その３：静水力学
７．流れを調べる方法その４：エネルギ保存則と境界条件
８．非粘性の流れ
９．二次元ポテンシャルの流れ
１０．粘性流体の流れ
１１．次元解析と相似則
１２．流体力学の拡がり

履修者へのコメント/Teacher's Comment

谷下 一夫 先生からのメッセージ：
毎回，演習を行うので，実践的な知識が身につきます．
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席・演習の状況を配慮し、学期末試験の結果より評価します。

テキスト/Text

システムデザイン工学科用意

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

随時受け付けます

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1720/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

熱流体システムデザイン論

担当教員/Instructor

長坂 雄次

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

熱や流体の作用によってダイナミックな状態にある自然や人工物の系を熱流体システ
ムと呼ぶ。熱力学、流体力学、伝熱学等の学部レベルの講義により熱流体現象の理解・解析手法の基礎は得ているが、それらをデザインのツールとしてどのように利用したらよいのだろうか？複雑な現実の熱流体システムをどのようにモデル化して最適化したらよいのだろうか？最適化の指標は何なのだろうか？自然な系の形態形成は予測できるのだろうか？本講義は上のような疑問への試論である。

授業計画/Lecture Plan

・序論と熱流体システムデザインの背景・熱力学、伝熱学、流体力学の役割
・熱物性の役割
・様々な最適化の手法
・エントロピー生成を用いた最適化と形態形成
・様々な具体例（エネルギー貯蔵システム、太陽エネルギーシステム、ヒートポンプシス
テム、人工衛星、ナノ・マイクロシステム、食品製造・貯蔵システム等）

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

課題レポート

テキスト/Text
参考書/Reference Book

Advanced Engineering Thermodynamics, 2nd Ed., (Adrian Bejan, Wiley-Inter science,1997).
Microscale Energy Transport (Ed. By Chang-Lin Tien, Taylor & Francis, 1998)

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1721/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Thermal-fluid System Design

担当教員/Instructor

Nagasaka Yuji

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course covers integrated methodologies used to handle and evaluatecharacteristics of various thermal-fluid systems. Topics include an introduction tothermal-fluid system design, modeling techniques for a complex thermal-fluid system,
role of thermodynamics, heat transfer and fluid dynamics, role of thermophysicalproperties, the second law evaluation by entropy generation minimization, and various
real systems such as nano-micro scale thermal-fluid systems, energy andenvironmental systems, space systems, food production systems, and others.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1722/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

年金数理担当教員/Instructor

山口 修 井戸 照喜 横田 克也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

年金への関心が高くなり、公的年金を補完する企業年金の役割は大きくなっている。
また、企業間の競争が激しくなり、企業年金を如何にマネージするかが企業経営にとっても重要課題になっている。この講義では、企業年金の給付と掛金の関係を捉える上で基本知識となる年金数理を中心に、企業年金に関係する環境変化や資産運用理論についても取り上げる。この講義は、企業年金の財政運営や退職給付会計などの実務を行う専門家である「年金数理人」（３名）によるオムニバス形式で行われる。経済界の最前線で活躍する講師がこの講義を担当することにより、受講者は、数学や金融工学の理論だけではく、実社会で理論がどのように活用されているかについても学習することができる。

授業計画/Lecture Plan

Ⅰ 年金制度論
１．わが国の年金制度（１）２．企業年金制度（１）３．企業年金制度（２）Ⅱ 年金数理４．年金数理概論
５．計算基礎率と年金現価
６．年金財政論（１）７．年金財政論（２）８．財政検証９．財政計算１０．退職給付債務
Ⅲ 投資理論への応用
１１． 企業年金の資産運用
１２．年金ALM
１３．年金運用の最近の動向

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点および試験により判定

テキスト/Text

年金数理概論 （朝倉書房）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

受講対象者は大学院生を基本としますが、4年生に関しては受講を認めます。
確率論や統計学の基礎知識を習得していることを前提として講義をします。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1723/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Pension Mathematics

担当教員/Instructor

Yamaguchi Osamu, Ido Teruki, Yokota Katsuya

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Wednesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

The concern about the pension is growing nowadays, and the corporate pensions’role of complementing the public pensions becomes more important. While thecompetition between companies are getting more intense, it is one of significant
issues for company management how they govern the corporate pensions.
This course mainly deals with the pension mathematics which is the basic knowledge
for planning the corporate pension scheme including benefits and contributions, andalso deals with the changing circumstances of corporate pension plans andinvestment theory of corporate pension funds. In this course, three certified pension
actuaries give omnibus lectures. The certified pension actuaries are the experts ofactuarial operations of corporate pensions and liability valuation of retirement
benefits. Because the lectures are given by three active certified pension actuaries,
who are playing an important role at the forefront of business field, students learn
not only a theory of mathematics and financial engineering but also how a theory
works in the real business scene.

授業計画/Lecture Plan

Ⅰ Basis of pension plan
１．Basis of Japanese pension plans
２．Basis of corporate pension plans Ⅰ
３．Basis of corporate pension plans Ⅱ
Ⅱ Pension mathematics
４．Overview of pension mathematics
５．Bases for calculation and present value of annuity

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Attending scores and examination

テキスト/Text

Overview of pension mathematics

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Graduate school students are supposed to attend this course, senior class students
are also admitted to attend.
Lectures are given by supposing the basic knowledge of probability theory andstatistics.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1724/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

燃焼工学特論担当教員/Instructor

溝本 雅彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

燃焼とは化学反応を伴った流れの問題であるとの観点に立ち、燃焼の中でも基礎的である均一燃焼（燃料・酸化剤共に気体である際の燃焼）を対象として、反応性ガス力学の基礎理論と現象論の両面から論ずる。

授業計画/Lecture Plan

１．序
２．火炎の分類
３．熱爆発理論
3.1 基礎方程式
3.2 着火の限界条件
４．層流予混合火炎
4.1 燃焼波とデトネーション波
4.2 一次元火炎理論
4.3 燃焼速度
4.4 可燃限界
4.5 火炎伸長
4.6 ブンゼン火炎先端の局所消炎
4.7 倒立火炎基部の燃焼強度
4.8 よどみ流中に形成される希薄予混合火炎の消炎機構
５．拡散火炎5.1 一般的特性
5.2 火炎面モデル
5.3 噴流拡散火炎

履修者へのコメント/Teacher's Comment

溝本 雅彦 先生からのメッセージ：
我々の必要とするエネルギーの90％近くが化石燃料の燃焼により得られている。しかしながら、化石燃料の枯渇、燃焼排出物による大気汚染そして燃焼生成物であるCO2による地球温暖化など、解決すべき問題は多い。これらに対し、燃料の有効利用、環境汚染物質の低減化など燃焼工学で対応すべき課題は多い。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席及び最終試験による

テキスト/Text

プリント

参考書/Reference Book

プリント中に紹介

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1725/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Combustion Science And Technology

担当教員/Instructor

Mizomoto Masahiko

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Combustion can be considered as a chemical reaction in fluid flow. This course
covers the fundamental theory and phenomena of homogeneous combustion
including ignition theory, laminar flame theory, burning velocity and flammability limit,
flame stretch and Lewis number effect, extinction, diffusion flames and turbulent
flames.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction
2. Classification of Flames
3. Thermal Explosion Theory
3.1 Governing Equations
3.2 Critical Condition of Ignition
4. Laminar Premixed Flames
4.1 Deflagration Wave and Detonation Wave
4.2 Theory of Laminar Flames
4.3 Burnin

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Mizomoto Masahiko：
Almost 90% of energy which we need are produced through combustion of fossil fuel.
However, we have a lot of problems concerning energy conservation and air pollution.
We can overcome some of those problems by studying
成績評価方法/Grade Calculation Method

attendance and the final examination

テキスト/Text

handouts

参考書/Reference Book

written on handouts

質問・相談/Contact Information

Please contact after class.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1726/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

破壊の力学とメカニズム

担当教員/Instructor

山田 邦博

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

構造部材の予期せぬ破壊や地球レベルの力で生じる岩盤の破壊によってもたらされる巨大地震による損害の大きさは計り知れない｡ 一方､ 現代のハイテク巨大システムの崩壊もコンピュータ配線の只一ヵ所の断線により生じ得る｡ この様に ｢破壊現象｣ は
組織敏感性と呼ばれる ｢最弱箇所の挙動｣ に支配されることから､ そのような最弱箇所の性質の把握が重要な意味を持ってくる｡ そこで本講義では以下について述べる｡
1) 初等弾性論の復習（応力と歪解析、変形の解析、Airyの応力関数の取り扱い）
2）線形破壊力学の概念と具体的パラメータの取り扱い
3）亀裂を持つ材料の変形挙動と破壊のクライテリオン
4）破壊靭性の概念と具体的パラメータの取り扱い法
5）構造物の構造健全性の評価と評価法
6）金属疲労と破壊の防止
7）水素に起因する環境劣化挙動のメカニズムとその評価法

授業計画/Lecture Plan

(1)材料の破壊を連続体の力学的観点から捉え､ それらの原因となる ｢割れ挙動｣ の定量的評価法並びに材料強度上の基本的な考え方を解説する｡
・材料の変形挙動と破壊のクライテリオン
・き裂を持つ物体のエネルギー評価
・き裂先端近傍の弾性変形状態の評価
・小規模降伏条件と線形破壊力学の適用
・応力拡大係数に関する基礎的事項(2)実用に供されている構造材料の破壊のマイクロメカニズムを明らかにし､ それに基づいて破壊の防止あるいは構造安全性の確保への指針について議論を進める｡
・現履修者へのコメント/Teacher's Comment

山田 邦博 先生からのメッセージ：
本講義の履修者は『材料力学』並びに『線形弾性論の初歩」に関する基礎事項を理解しているものとします。
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1727/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Mechanics And Mechanisms Of Fracture

担当教員/Instructor

Yamada Kunihiro

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Critical assessment of structural failure is based on the analysis of the behaviour of
weakest spot in the structure, i.e., the weakest link concept of failure. On the basisof this concept, this course covers the fundamental nature of fracture with anemphasis on the quantitative treatment of crack behaviour. Topics covered include:
1) Review on the elementary theory of elasticity（Analysis on the stress and strain,
Airy‘s stress function)2) Deformation behaviour of cracked body3) Energy balance treatment of a cracked body（Introduction to the basics of stressintensity factor)
4) Fracture toughness concepts and fracture criteria
5) Prevention of failure and assessment of structural integrity
6) Prevention of fracture and metal fatigue7) Evaluation of environmental degradation of metals due to hydrogen damage

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Yamada Kunihiro：
Having a basic knowledge of "Mechanics of Materials" and "Elementary Theory of
Elasticity" is recommended for taking this course.
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1728/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

はじめてのロシア語担当教員/Instructor

金田一 真澄学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle（ちょっとロシア語をかじってみようと思ったあなたへ）

内容/Lecture Contents

ロシアについて皆さんはどんなことを知っていますか。白樺林、クレムリン、バイカル
湖、モスクワの地下鉄、キャビア、バラライカ、コサック、イワン雷帝、レーニン、スターリ
ン、ゴルバチョフ、プーチン、ドストエフスキー、トルストイ、チェーホフ、チャイコフス
キー、エルミタージュ、テトリス、ガガーリン、シベリア鉄道、カチューシャ、ピロシキ、
ウォッカ、琥珀、テルミン、マトゥリョーシカ、アンナ・クルニコワ、シャラポワなどなど。まだまだあるかもしれません。知らないようで知っている、かと思えば知っているようで知らない、そんな近くて遠い隣の国、それがロシアです。今、ロシアでは、日本の電気製品や自動車や化粧品などに対する人気が高く、また寿司をはじめ和食の人気も絶大です。そして日本との文化交流や交易も盛んに行われるようになりました。また最近、サンクト・ペテルブルクには、トヨタ、日産などの自動車工場が稼動し始めています。この機会にロシア語をかじってみてはいかがですか。一般に難しいといわれるロシア語ですが、その中に飛び込んで学んでみると、文字にしても発音にしてもなかなか味があって、きっと始めてよかったなと感じると思います。それでは、皆さんのやる気を心からお待ちしています。

授業計画/Lecture Plan

毎回、教科書を１～２課ずつ進み、最後に試験を行います。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

金田一 真澄 先生からのメッセージ：
何はともかく出席すること
成績評価方法/Grade Calculation Method

最後に行う試験の結果が評価の大部分を占めます。
初修外国語であることから、出席も重視します。

テキスト/Text

金田一真澄著「ステップ３０・1ヶ月速習ロシア語」
NHK出版
1900円

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

質問があれば、授業後に受けつけます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1729/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

発生生物学

担当教員/Instructor

松本 緑

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

発生は、単一の細胞である受精卵が、細胞分裂を繰り返して膨大な数（成人では約60兆）のクローン細胞集団になるとともに、それぞれに特有の形態と機能を持った細胞に分化し、あるべき位置であるべき形態を持った組織・器官を形成し、やがて老化し死んでゆく全過程である。発生は時間的にも空間的にもよく制御されており、常に個体としての整合性を保ちながら進行する。本科目では、発生現象の枠組みと概念を理解するとともに、初期発生を元に発生現象の素過程を支える分子生物学的、細胞生物学的基盤を解説する。また、発生・進化などにつき基礎的な理解を得ることを目指す。

授業計画/Lecture Plan

（以下は内容に関する区分で、必ずしも各項目が１回の授業に対応するわけではない。）
１．序：主要な教科書の紹介。歴史的な背景と基礎的な考え方。
２．動物の生活環と発生様式の進化
３．実験発生学の原理
４．発生遺伝学
５．発生における時間的空間的遺伝子発現
６．細胞間の接着と認識：形態形成における細胞間接着の意義。細胞間接着を担う細胞構造。細胞間接着を担う分子の構造と機能。
７．受精：新しい生命の始まり
８．発生運命の決定の仕組み：卵の細胞質因子による決定。
９．発生運命の履修者へのコメント/Teacher's Comment

星 元紀 先生からのメッセージ：
色々な概念を、単なる事実の集積として伝えるのではなく、歴史的な背景を重視して述べたい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験

テキスト/Text

特に指定しないが、最初に紹介する教科書程度のものを１冊読破する事を希望する。

参考書/Reference Book

Developmental Biology 8th Gilbert

質問・相談/Contact Information

mmatsumo@bio.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1730/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

半導体工学

担当教員/Instructor

太田 英二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

半導体の物性と素子

内容/Lecture Contents

半導体の物性についてはすでに物性工学などで学んで居るであろう。しかし物性的基
礎と半導体素子の動作を定性的・定量的両側面から結びつけることは、半導体素子の動作を理解し、新たな発想を得るためには重要なことである。この授業では、半導体素子とその動作を物性的基礎から理解することを目的とする。

授業計画/Lecture Plan

１．半導体の基礎（１回）
電子統計、キャリア数密度２．真性半導体と不純物半導体（２回）
真性半導体、半導体中の不純物、不純物における電子統計
３．半導体を流れる電流（３回）
電気伝導、キャリアの散乱、キャリアの拡散、熱電効果、電流磁気効果
４．過剰キャリアと再結合（２回）
過剰キャリアとその影響、小数キャリア寿命、キャリア連続の式
５．半導体の接合（３回）
表面・界面の特性、金属／半導体接合、p-n接合、バイポーラトランジスタ
６．金属／絶縁体

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートおよび試験の成績を総合評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

太田英二、坂田亮「半導体の物性工学」新教科書シリーズ（裳華房）2005年

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学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1731/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

半導体物性・デバイス

担当教員/Instructor

松本 智

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

先端半導体デバイス--物理と技術--

内容/Lecture Contents

本科目は、半導体材料の多様な物性が最先端半導体デバイスにどのように活用されているかについて、基礎から応用にわたって理解することを目的とする。最先端半導体デバイスの作製技術ーー結晶成長、酸化、拡散、イオン注入等ーーについて講義
し、VLSIがどのように作製されるのかを理解する。また、現在、最も重要なデバイスであるMOSデバイスにおいて、微細化に伴う様々な問題点と課題について重点的に述べる。

授業計画/Lecture Plan

1. 最先端半導体作製技術
結晶成長、エピタキシー、酸化、拡散、イオン注入
２． Si／SiO2界面のエネルギーバンド構造
３． MOSキャパシタの動作特性
４． MOSFETの動作特性
５． 微細MOSFET
６． 高性能バイポーラトランジスタ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

松本 智 先生からのメッセージ：
特に予備知識がなくても、図面等を利用して、最先端半導体デバイスの作製技術をマスターすることができる。学部での講義をベースに、さらにエネルギーバンドを用いて、
VLSIの構成デバイスであるとMOSTr. とバイポーラTrの動作原理・特性を述べる。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、レポートで評価する。

テキスト/Text

SEMICONDUCTOR DEVICES--Physics and Technology-S. M. SZE (John Wiley & Sons)

参考書/Reference Book

1.Fundamentals of Modern VLSI Devices Yuan Taur & Tak H. Ning（Cambridge Univ.
Press）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1732/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Semiconductor Materials And Devices

担当教員/Instructor

Matsumoto Satoru

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Modern Semiconductor Device--Physics and Technology

内容/Lecture Contents

This course aims to understand the physics and technology of semiconductor
devices in relation with material/process from fundamental to application. First,
fabrication technologies of modern devices such as crystal growth, epitaxy, oxidation,diffusion, ion implantation and so on has been reviewed. Second, this course covers
device fundamentals governing the behavior of MOS and bipolar transistors, which
are key components in VLSI devices. After gaining an understanding of the basic
physics of p-n junctions and MOS capacitors, which are related to the fundamental
principles of both MOSFET and bipolar transistors, basic operation of MOSFET andbipolar devices are developed. Particularly, problems in miniaturization of device sizeare emphasiszd.

授業計画/Lecture Plan

1. Fabrication technology of modern semiconductor devices
crystal growth, epitaxy, oxidation, diffusion, ion implantation
2. energy band structure at the interface of Si/SiO2
3. MOS capacitor
4. MOSFET
5. Minituarization of MOSFET
6. High per

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

SEMICONDUCTOR DEVICES--Physics and Technology-S. M. SZE (John Wiley & Sons)

参考書/Reference Book

1.Fundamentals of Modern VLSI Devices Yuan Taur & Tak H. Ning（Cambridge Univ.
Press）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1733/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

半導体物理担当教員/Instructor

松本 智

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

半導体デバイスの物理

内容/Lecture Contents「エレクトロニクス・デバイス」では、半導体デバイスのもっとも基本となるｐｎ接合とMOS
キャパシタを学び、ダイオード、MOSトランジスタ（MOSFET)の動作原理とその電流ー
電圧特性等を述べた。また、MOSトランジスタの回路への応用として、基本論理ゲートの動作を述べた。本講義は、「エレクトロニクス・デバイスII」に相当するものである。はじめに、Si,Ge,GaAsなど各種半導体のバンド構造を説明し、デバイス応用との関連性を述べる。次に、金属ー半導体接触におけるバンド構造、その電流ー電圧特性（ショットキーダイオード）について述べる。ショットキーダイオードをゲート電極とする化合物半導体の高速トランジスタについて説明する。歴史的には最初に開発されたバイポーラ・
トランジスタの動作原理、電流ー電圧特性などについて述べる。また、異なるバンド・
ギャップを持つ２つの半導体を接合させた構造は、ヘテロ構造と呼ばれ、高周波トラン
ジスタ（ヘテロ・バイポーラ・トランジスタ（HBT）や超高速トランジスタ（HEMT）など）基本的な構造であり、これらの動作原理、特性について述べる。さらに、光を電気エネル
ギーに変換する太陽電池、フォトダイオード、逆に電気から光エネルギーを取り出す発光ダイオード、半導体レーザなどについてもこれらの動作特性、発光機構を述べる。

授業計画/Lecture Plan

１．半導体の結晶構造
２．各種半導体のエネルギーバンド構造
３．金属ー半導体接触
４．バイポーラ・トランジスタ
５．化合物半導体高速トランジスタ
６．ヘテロ接合のエネルギーバンド図
７．変調ドーピングとＨＥＭＴ（高移動度トランジスタ）
８．太陽電池、フォトダイオード、半導体レーザ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

松本 智 先生からのメッセージ：
ヘテロ接合、変調ドーピングなど様々な工夫の基に発明、開発された各種デバイスのメカニズムを是非、理解していただきたい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間試験、期末試験：１００点満点
演習、レポートの内容も加味する。

テキスト/Text

半導体デバイスの基礎、松本 智著（培風館、2003年、3255円）

参考書/Reference Book

「半導体デバイス」S.M.Sze,（産業図書）

質問・相談/Contact Information

授業中および授業終了後に受け付けます。
E-mailアドレスによる質問、提案等を常時受け付けます。
matumoto@elec.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1734/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

反応工学

担当教員/Instructor

海野 肇

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

化学反応を工学的に利用するための基礎

内容/Lecture Contents

１．化学反応はどのように利用するか
２．化学反応速度はどのように表すか
３．化学反応器はどのように設計するか
４．化学反応器はどのように操作するか
５．複雑な反応はどのように扱うか
６．非等温系の反応はどのように扱うか

授業計画/Lecture Plan

授業科目の内容について、各項目あたり２～３回を当てる。節目ごとにレポートを課す（評価結果はすべて返却する）。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

海野 肇 先生からのメッセージ：
物理化学の基礎知識を備えていることが好ましい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席ならびにレポート点（40％）、期末クイズ（60％）を総合して評価する。

テキスト/Text

橋本健治著「反応工学」改訂版（培風館）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

講義終了時に受付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1735/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

反応工学特論担当教員/Instructor

海野 肇

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

化学反応を工業的に応用するための解析方法

内容/Lecture Contents

化学反応速度論の基礎知識の上に立って、化学反応装置ならびに反応操作における化学反応の動的挙動解析手法を理解する。異相系反応の特徴とその装置・操作設計のための基礎知識を整理し、反応プロセス設計への応用について学習する。対象とする反応系は触媒化学反応と生物化学反応を中心とする。

授業計画/Lecture Plan

１．反応工学特論の学問体系の概要
２．線形非定常現象の解析手法とその応用
３．化学反応器における混合現象
４．固体触媒特性の解析と反応装置
５．気固反応の扱いと反応装置
６．気液反応の扱いとその反応装置
７．生物化学反応とその特徴
８．生物化学反応プロセスとその装置

履修者へのコメント/Teacher's Comment

海野 肇 先生からのメッセージ：「反応工学」(学部４年対象)の講義を履修していることが好ましい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、演習、レポート、QUIZ等を総合して評価する。

テキスト/Text『反応工学』［改定版］（橋本健治著、培風館）

参考書/Reference Book

『生物化学工学』（海野 肇ら 著、講談社サイエンティフィク）質問・相談/Contact Information

講義終了時に受付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1736/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Chemical Reaction Engineering

担当教員/Instructor

Unno Hajime

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Wednesday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Advanced Chemical Reaction Engineering

内容/Lecture Contents

This course provides basic knowledge of chemical reaction kinetics and the tools foranalyzing the dynamic behavior of chemical reactors under operation in terms ofprocess operation. Target reactions are mostly catalytic and biochemical reactions,with the final objective to gain an understanding of the method for materializing
design protocol for the apparatuses and operation schemes.

授業計画/Lecture Plan

１．Framework of "Chemical Reaction Engineering"
２．Analysis and application of linear phenomena under unsteady state
３．Mixing phenomena in chemical reactors
４．Solid catalysts and their reactor application
５．Gas-solid reactions and their reactors
６

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation is to be made comprehensively based on the attendance record,
assignment and quiz.

テキスト/Text"Chemical Reaction Engineering" (in Japanese) by Prof.Kenji HASHIMOTO, Baifuhkan

参考書/Reference Book

"Biochemical Engineering" (in Japanese) by Hajime UNNO et al., Koudansha Scientific

質問・相談/Contact Information

Can be accepted after the class.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1737/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

反応システムと環境担当教員/Instructor

植田 利久 横森 剛

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

反応システムとは，化学反応あるいは生物反応など，物質変換をともなうシステムであり，機械工学のさまざまな分野で多く見られます．たとえばエンジンでは，燃料と酸化剤が燃焼反応を起こし，エネルギーを得ています．また，さまざまな用途に用いられる物質を作り出す反応器が活躍しています．医療分野では，さまざまな検査が行われますが，その多くは化学反応を用いています．このような反応システムを取り扱うためには，多成分系の流体力学，熱力学，化学反応動力学などを用いて解析し，理解します．本講義では，このような反応システムの基本的な取扱いと，その環境との関連を取り扱います．
燃焼器などの反応エネルギーシステムについて理解したい，環境問題を科学的に理解し，解決するためにはどのようにすればよいのか知りたい，などに興味のある人は，是非受講してください．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

1. 反応システムとは
2. 多成分系流体の基本（濃度，分率，無次元数など）
3. 多成分系流体の流体力学 1（運動量輸送，物質輸送）
4. 多成分系流体の熱力学 2（エネルギー輸送）
5. 支配方程式とその特徴（運動量，物質，エネルギー方程式）
6. 多成分系流れの解析的取扱い（1次元モデル解析）
7. 化学反応 1（化学平衡，化学反応速度）8. 化学反応 2（化学反応式（総括反応，詳細反応））
9. 反応流の解析的取扱い（1次元拡散対流反応）
10. 反応システム

履修者へのコメント/Teacher's Comment

横森 剛 先生からのメッセージ：
反応は、燃焼器や燃料電池などのエネルギー変換技術や環境問題といった点において非常に重要な現象です。さらに、実際の場で起こる反応は、流れ・熱を含んだ複合現象として存在します。本講義では、反応・流れ・熱の総合的な取り扱い方について理解を深めてもらいたいと考えています．興味のある人は、是非とも受講して下さい。
尚，この科目の達成目標は以下の通りです．
・多成分系の流体・熱・反応の基本的な取扱いを理解し、簡単な解析ができる。
・反応動力学の基本的な考え方
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績は、講義中に行う小テストと中間試験（これらを平常成績という）および期末試験の総合点によって評価する．その重みは、おおよそ平常成績の得点を20%、期末試験の得点を80%とする。合格の目安は、講義内容の６割以上を理解することであり、上記の総合点が、満点を100点として60点を超えていることが条件である。
授業の最後に講義内容に関連する簡単なテストを実施することがある。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

植田利久著 反応系の流体力学 コロナ社

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1738/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

反応装置工学

担当教員/Instructor

寺坂 宏一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

化学反応装置設計・運転の基礎と実際

内容/Lecture Contents

化学工業プロセスにおける反応装置または反応器は、反応系や用途によって様々な装置形式の中から適切に選択されています。また選択された既往の反応装置についても様々な理由によって異なった設計が要求されます。もし適当な反応装置形式が見あたらない場合には新しい形式による反応装置を開発されます。そこでこうした反応装置の開発や設計を行う場合に必要な、反応器の仕組みや反応器内の基礎的な現象、
これまでに提出されてきた知見、要素技術および方法論について論じるとともに、企業で実際に使用されている反応装置やプロセスの設計法や運転法について紹介します。
理解を深めるために、予備知識を習得した後、工場で稼働中の化学プロセスの見学
および現場の技術者との討論を行い、翌週再度講義により討論しレポートとしてまとめます。

授業計画/Lecture Plan

１．化学反応装置プロセスの例
２．最近の化学反応装置Topics
３．実働中の化学プロセス
3.1 化学プロセスフローの基礎
3.2 反応装置の特徴
3.3 工場見学
3.4 技術者との討論
3.5 復習・演習
3.6 レポート作成
４．総括

履修者へのコメント/Teacher's Comment

寺坂 宏一 先生からのメッセージ：
本講義は化学工学量論、反応工学、化学プロセス内の流動および熱／物質移動論を基礎とするので、それに関する知識を習得していることが望ましい。未履修の場合は予め申し出ること。また、工場見学は講義の時間外に半日から終日を費やして行われるので、時間割の都合と工場見学の予定を予め確認すること。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況・レポートにより評価します。

テキスト/Text

適宜プリントを配布する。

参考書/Reference Book

流動層ハンドブック：日本粉体工業技術協会編、培風館（1999）
気泡塔・三相流動相実用ハンドブック：上山惟編、アイピーシー（1993）
化学工学会高等教育委員会編：「はじめての化学工学 プロセスから学ぶ基礎」,丸善

質問・相談/Contact Information

相談があれば寺坂宏一まで。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1739/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Chemical Reactor Engineering

担当教員/Instructor

Terasaka Koichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Friday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Chemical Reactor Engineering

内容/Lecture Contents

For chemical industry, various chemical reactors such as bubble column, stirred tank,fixed bed and fluidized bed are utilized. In this lecture, we visit some chemicalfactories and observe the actual chemical processing with chemical engineers after
studying the details of the process.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction of the process and reactor
2. Recent process in industries in Japan.
3. Commercial plant
3.1 Process flow diagram
3.2 Characteristics of the plant
3.3 Visit to commercial plant
3.4 Discussion with engieers
3.5 Review

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Terasaka Koichi：
Before applying, please contact Prof. Terasaka.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Report and attendance

テキスト/Text

Some papers will be distributed.

参考書/Reference Book

Some books will be referred.

質問・相談/Contact Information

If you have any question, please contact Prof. Terasaka.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1740/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

反応熱流体力学

担当教員/Instructor

植田 利久

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

エンジンやロケットモーターなどの各種動力・推進機関、大気や水の循環などの環境問題、高分子化学に重要なさまざまな反応装置、さらにはバイオリアクターや食品加工など、流れと各種反応が同時に進行し、物質変化やエネルギー変化が生じる場面が多く見られます。そして近年、エネルギーの有効利用、安全で快適な環境での生活などの観点からそのような場をより高度に取り扱う必要性が高まっています。本授業では、このような流れと反応が同時に進行する場合の基本的な考え方を解説します。エネルギー、環境問題などに関心のある学生諸君の受講を希望します。
1. 単成分系の流れの取扱い
2. 多成分系の流れの取扱い
3. 化学反応の取扱い
4. 解析例
5. 乱流における拡散，混合，化学反応の取扱い
6. カオス流れにおける拡散，混合，化学反応の取扱い

授業計画/Lecture Plan

１．序論 反応性流体の具体例など
２．単成分系の流体力学
2.1 物性値、座標系、流体挙動の分類（無次元数）
2.2 流体運動の定式化、連続の式、オイラー方程式
2.3 粘性流体の運動方程式、ナビア－ストークス方程式
2.4 エネルギー方程式、パッシブスカラーとアクティブスカラー
３．多成分系の流体力学
3.1 多成分系流体の取り扱い、濃度と分率、物性値
3.2 流体運動の定式化、速度の定義、連続の式
3.3 運動方程式、エネルギー方程式、化学種の保存方程式
3

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートと最終試験

テキスト/Text

反応系の流体力学 植田利久著 コロナ社

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

ueda@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1741/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Thermal And Reactive Fluid Dynamics

担当教員/Instructor

Ueda Toshihisa

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering
Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Reactive flows, flows with chemical- and/or bio-reaction, are seen in the fields ofmechanical engineering, chemical engineering, food engineering, environmental
engineering, and so on. In this course, the basic concept of reactive flows ispresented.
1. Fluid dynamics of single component flow
2. Fluid dynamics of multi component flow
3. chemical reaction
4. Some example of reactive flow analysis
5. Diffusion, mixing and chemical reaction in turbulent flows
6. Diffusion, mixing and chemical reaction in chaotic flows

授業計画/Lecture Plan

１．Introduction
２．Fluid dynamics of single-component flows
2.1 Properties, coordinate system, classification of flow motion(non-dimensional
number)
2.2 Formulation of flow motion, Continuity equation, Eular equation
2.3 Equation for viscous flow

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reports and final examination

テキスト/Text

Fluid dynamics in reactive systems, Toshihisa Ueda, Korona-sha(in Japanese)

参考書/Reference Book

Kuo,K.K., Principles of Combustion, Wiley International Edition, John Wiley & Sons,Inc,
ISBN 0-471-62605-8

質問・相談/Contact Information

ueda@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1742/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

反応有機化学

担当教員/Instructor

山田 徹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「有機化学反応をいかに理解し合成化学に利用するか」

内容/Lecture Contents

複雑で膨大な数の有機化学反応を反応形式で分類し、電子密度の片寄り、立体規制などの基本原理にもとづく理解を目ざす。有機反応の基礎・酸と塩素・求核置換反応・脱離反応・求核付加反応・求核付加ー脱離反応・求電子付加反応・芳香族求電子置換反応・芳香族求核置換反応，これらの機構を「曲がった矢印」で電子の流れを記述できることを学び、反応を原理から理解する。

授業計画/Lecture Plan

１．有機反応の基礎
２．酸と塩基３．求核置換反応その１４．求核置換反応その２
５．脱離反応６．求核付加反応その１７．求核付加反応その２８．求核付加-脱離反応
９．求電子置換反応
１０．芳香族化合物の求電子置換反応
１１．芳香族求核置換反応

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山田 徹 先生からのメッセージ：
例年４０人程度の受講者数なので，黒板を使う授業形式で行います。板書・解説・ノートによる学習効果に期待しています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期試験テキスト/Text
参考書/Reference Book

参考書：ボルハルト・ショアー、古賀・野依・村橋監訳『現代有機化学』化学同人 ストラ
イトウィーザー、湯川泰秀監訳 『有機化学解説』 廣川書店 畑一夫著 『有機化合物の命名－解説と演習－』 培風館、ISBN 4- 563- 04222- 6 演習書：吉原・神川・上方・藤原・鍋島共著『有機化学演習』三共出版

質問・相談/Contact Information

随時受け付けますが、質問時間は電子メールで予約して下さい。アドレスは講義時間
中にお知らせします。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1743/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

反応有機化学特論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1744/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Stereoselective Organic Reactions

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1745/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

バイオインフォマティクス第１担当教員/Instructor

榊原 康文

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

人間の長さ約30億のゲノム配列が完全決定されたポストゲノム時代において、遺伝子配列解析やタンパク質の構造予測、機能解析などの諸問題を、計算機科学や人工知
能のアルゴリズムと手法を用いて解析する研究がバイオインフォマティクスである。網
羅的な実験手法により大量のデータが生成される現代の生命科学の研究において、計算機を用いた解析は必須である。本講義では、配列解析を中心に動的計画法に代表されるアルゴリズムや隠れマルコフモデル，またBLASTなどの汎用検索ソフトウエアなどの代表的な手法について説明する。さらに、マイクロアレイデータを使った遺伝子発現解析やポストゲノム時代における分子進化系統樹の解析、DNAコンピュータなどの最新の研究についても紹介する。

授業計画/Lecture Plan

・講義計画の説明とゲノム配列の決定法の紹介
ゲノムショットガン法と配列アセンブリについて説明する
・ペアワイズアライメントと動的計画法の仕組みと理論
大域的アライメント、局所的アライメントについて解説
置換行列の算出法やギャップスコアの種類なども説明する
・マルチプルアライメントと応用
ツリーベース法、反復改善法の説明とプロファイル解析法や進化系統樹について
・データベース検索
BLASTの仕組みとBLASTが用いるパターン照合アルゴリズムについて説明
・遺伝

履修者へのコメント/Teacher's Comment

榊原 康文 先生からのメッセージ：
バイオインフォマティクスの役割は、コンピュータを使ったさまざまな解析ソフトウエアの提供だけでなく、生命科学の研究に情報科学的なアプローチを導入することでもある。
すなわち、従来の生命科学が基礎としている生物や化学的な考え方ではなく、情報科
学的なものの見方や考え方で生命現象を解析していくことである。ぜひ、この講義を通して情報科学的なセンスを身につけて欲しい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

バイオインフォマティクス基礎講義
アーサー・M. レスク (著), 岡崎他訳
メディカルサイエンスインターナショナル

質問・相談/Contact Information

質問などは、電子メール（yasu@bio.keio.ac.jp）で受け付けている
また、講義ノートなどの情報は、次のウエブページを参照のこと：
http://www.dna.bio.keio.ac.jp/lecture/bioinfo/

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1746/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

バイオインフォマティクス第２担当教員/Instructor

舟橋 啓

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

現在、バイオインフォマティクスの分野では生物情報データベース、配列解
析、タンパク質の立体構造予測など様々なサービスが一般に公開されている。
バイオインフォマティクス第2では、これらの技術を具体的な用途にて活用する演習を行う。具体的には、Perl等のプログラミング言語を用いて、1. 分子生物学の分野で日常的に利用されるサービス
2. 大量の情報から用途に応じて情報を抽出する技術
3. 多様なデータフォーマットを統一的に取り扱う技術を利用するプログラムを実装し、考察を行う。
本講義では実際にバイオインフォマティクスの技術、サービスを利用することにより、今後必要となる技術、サービスを創出するための発想、着眼を身につけることを目標とする。

授業計画/Lecture Plan

1. Perlの講義、演習
2. 配列解析を行うプログラムの実装
3. 簡易ゲノムブラウザの実装

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート提出テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1747/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

バイオインフォマティクス特論

担当教員/Instructor

榊原 康文 舟橋 啓

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

現代の分子生物学の研究分野において欠くことのできない研究技術となったバイオイ
ンフォマティクスの最新の研究について紹介していく。
遺伝子の配列解析、比較ゲノム、プロモータ解析、発現プロファイル解析、遺伝子ネッ
トワークの解析などの話題を取り上げる。

授業計画/Lecture Plan

以下のそれぞれの課題について具体的な研究を取り上げて講義を行う予定：
・遺伝子発現プロファイル（マイクロアレイデータ）解析・網羅的データの統計的解析手法
・遺伝子オントロジー
・隠れマルコフモデルの導入
確率的有限オートマトンの定義、動的計画法を用いた確率値の計算
パラメータ学習のためのforward-backwardアルゴリズムについて説明
・隠れマルコフモデルの応用
プロファイルHMMを用いた応用を中心に、モチーフ検索、遺伝子発見への応用につ
いて触れる
・R

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートと期末試験試験により成績評価を行う

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

質問などは、電子メール（yasu@bio.keio.ac.jp）で受け付けている
また、講義ノートなどの情報は、次のウエブページを参照のこと：
http://www.dna.bio.keio.ac.jp/lecture/tokuron/

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1748/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Special Lectures On Bioinformatics

担当教員/Instructor

Sakakibara Yasubumi, Funahashi Akira

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Advanced Bioinformatics

内容/Lecture Contents

The current researches in modern molecular biology and life science requires
computational analyses and mathematical modeling. I introduce some advanced
topics in the research are of bioinformatics.

授業計画/Lecture Plan

For each topic in the followings, I pick up an example research work and analyse its
contents:-expression profile analyses-stochastic analyses-gene ontology
Also I provide some explanations about computer sciences needed for understandingthose

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

evaluated by reports and a term-end examination

テキスト/Text

none

参考書/Reference Booknone

質問・相談/Contact Information

Please contact via email: yasu@bio.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1749/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

バイオサイバネティクス

担当教員/Instructor

牛場 潤一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

生物はその内部に、あるいは外部との関わりあいにおいて、様々なシステムを有している。DNAレベルでのタンパク質発現システム、細胞レベルでの代謝システム、個体レベルでの自律神経・感覚運動調節システム、個体群レベルでの社会システム、などがその一例である。本講義では、生物の様々な側面で観察されるこれらシステムの仕組みについて、人工機械における制御論、通信論との対比とともに解説する。バイオサイ
バネティクスの基本概念とその理論、および応用技術として確立された、幾つかの医用機器に関する理解を深めることを本講義の学習目標とする。講義の冒頭では毎回、履修者の学習度を確認するために小試験をおこなう。また、ITCでのプログラミング実
習を通して、生物と機械の制御・通信理論を学習する。

授業計画/Lecture Plan

１．バイオサイバネティクスとは？
２．生物の様々な階層スケールにみられるシステムとその数理モデル(ア) 神経細胞の膜モデル(イ) 眼球運動系と瞳孔調節系(ウ) 神経筋骨格系(エ) 生物の群れモデル
３．システム制御と生体リズム(ア) 分子時計 －遺伝子発現のオシレーション－(イ) パターンジェネレータ －神経活動のオシレーション－
４．生体情報処理(ア) 生体信号の特徴(イ) 生体信号の計測(ウ) 時間領域および周波数領域

履修者へのコメント/Teacher's Comment

富田 豊 先生からのメッセージ：
システム制御論，線形数学および微分方程式を理解しておくこと
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義冒頭での小試験、ITC演習の際に提出するレポート、平常点により採点する。
履修者全体の学習度をみて、期末試験および面接試験の有無を決定する。

テキスト/Text

なし。

参考書/Reference Book

バイオサイバネティクス（コロナ社）（2009春に発刊予定）が、参考書になります。
（注意：購入義務があるわけではありません）

質問・相談/Contact Information

あらかじめ予約をして下さい．
ushiba@bio.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1750/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

バイオシステム

担当教員/Instructor

内山 孝憲

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

制御、電子・電気回路、信号処理を結びつける。

内容/Lecture Contents

１．生体と制御（1）筋骨格系（2）体温
２．生体機能の数学モデル（1）神経系（2）循環系（3）視覚系（4）聴覚系

授業計画/Lecture Plan

１．生体と制御（ア）筋骨格系（3時間）（1）生体におけるフィードバック制御（2）生体におけるフィードフォワード制御（3）生体における大規模システム構造（イ）体温調整（1時間）
２．生体機能の数学モデル（ア）神経系（３時間）（1）ホジキンハックスレイ方程式の導出（2）ホジキンハックスレイ方程式の解法（3）ホジキンハックスレイ方程式の解の解釈（イ）瞳孔調節系の眼球運動系（2時間）（1）瞳孔調節系

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
基本的な制御理論を理解していることを前提とする。
例えば、伝達関数、系の安定性、ボード線図、フィルタなど。
教材はkeio.jpから配布する。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業最後の演習30%＋試験70%

テキスト/Text

なし。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

予め電子メールで予約してください。
uchiyama@appi.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1751/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

バイオプログラミング第１担当教員/Instructor

榊原 康文 牛場 潤一 柚木 克之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

C 言語の学習と実践を通して、プログラミングの基本的な考え方と、技術を習得する
ことを目標とする。C 言語は、現在もっとも広く使われている実際的なプログラミング言語である。まずはじめに、プログラムの制御構造と基本的なデータ型、及び関数の使い方を学習する。次に、より実際的なプログラミング技術を習得することを目指し、関数の再起処理やポインタ、ファイル処理などを学習する。毎回、講義中にプログラミングの演習を行う。成績評価は、4 回くらいを予定しているレポートと期末試験により行う。
プログラミングの勉強は、とにかく自分でプログラムを作成して、何度も間違いを起こすことを通じて、プログラミング技法を覚えていくことが重要である。

授業計画/Lecture Plan

(1) オリエンテーション（Ｃ言語について，プログラミングからコンパイルまでの流れ，演習の進め方，パソコンの使い方など）(2) Ｃのプログラムの構造，main関数，最も単純なプログラム(3) Ｃプログラミングの基礎：
定数，変数，データ型，式，代入文，入出力(4) 処理の流れ：分岐，演算子の優先度(5) 処理の流れ：繰り返し（for文, while文）(6) 配列(7) 構造体(8) 関数：関数の構造/作り方，関数の引数/戻り値(9) 関

履修者へのコメント/Teacher's Comment

榊原 康文 先生からのメッセージ：
プログラミングの勉強は、とにかく自分でプログラムを作成して、何度も間違いを起こすことを通じて、プログラミング技法を覚えていくことが重要である。
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績評価は、3 回くらいを予定しているレポートと期末試験により行う。
また，毎回演習問題のプログラミングを行ない，翌週に提出する．

テキスト/Text

石田晴久他著 『入門ANSI- C 』 実教出版

参考書/Reference Book

カーニハン・リッチー著 石田訳 『プログラム言語C （第2 版）』 共立出版

質問・相談/Contact Information

質問などは、電子メール（yasu@bio.keio.ac.jp）で受け付けている
また、講義ノートなどの情報は、次のウエブページを参照のこと：
http://www.dna.bio.keio.ac.jp/lecture/progen/

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1752/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

バイオプログラミング第２担当教員/Instructor

榊原 康文 舟橋 啓

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

バイオプログラミング第１でのＣ言語習得を踏まえて，第２ではより実際的な問題の解法のために必要となるプログラミング手法とアルゴリズムについて学ぶ．プログラミング
言語の文法を学んだだけでは問題の解を計算するためのプログラムを書くことは出来ない．効率的なプログラムを書くためには，アルゴリズムと呼ばれる基本的ないくつかのプログラム手法を習得して，それらを組合わせることにより目的の問題のためのプログラムを作成できる．本講義では，生命科学における具体的な問題として配列のアライメントを計算するプログラムの作成と，行列計算等の数値演算プログラムの作成を中心に勉強する．
毎回，講義中にプログラミングの演習を行なう．

授業計画/Lecture Plan

１．配列のアライメントを計算するプログラムの作成
２．ポインタを利用したプログラムの作成
３．行列計算等の数値演算プログラムの作成

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
バイオプログラミング第１の内容については，十分復習しておくこと．
本講義は，バイオインフォマティクスおよびシステム生物学を学ぶ上で必須のアルゴリ
ズムを精選して教える．
榊原 康文 先生からのメッセージ：「アルゴリズムと情報処理」とともに履修するとより効果的である。
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績評価は，レポートにより行なう．

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

質問などは、電子メール（yasu@bio.keio.ac.jp）で受け付けている
また、講義ノートなどの情報は、次のウエブページを参照のこと：
http://www.dna.bio.keio.ac.jp/lecture/progen2/

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1753/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

バイオメカニズム

担当教員/Instructor

塚田 孝祐

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

遺伝子から個体までの生体機能と測定技術

内容/Lecture Contents

生体・生命機能の新たな発見は新たな技術開発によるものが多くあります．基礎医学研究から臨床現場における治療機器まで，理工学研究がその立役者となってきまし
た．生体システムは極めて複雑で，まだ多くが謎に包まれていますが，そのメカニズムの一端を垣間見るだけでもその合理性に驚かされます．本講義では，遺伝子から個体に至る生体機能を紹介し，そのメカニズムを利用して開発されてきた様々な測定技術について学びます．その技術が何故必要なのか，どのように開発され，また実社会でどのように役に立っているのか，様々な疾病とどのように関係し，また現在の技術的限界はどこにあるのかなど，技術内容だけでなく開発の歴史や最新の研究を含めて学びます．

授業計画/Lecture Plan

概論：生体の構造と機能，遺伝子から個体まで
核酸（DNA, RNA）の測定法
タンパク質の発現メカニズムと測定法
生体情報分子の役割と測定法
細胞機能と測定法
呼吸・血流の調節メカニズムと測定法
病態メカニズムと医工学：癌治療はなぜ難しいのか（内容と順序は変更になる場合があります）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

塚田 孝祐 先生からのメッセージ：
DNAやタンパク質，癌治療，再生医療などの医学関連用語を普段新聞等で見聞きして何となく知っているけど良く分からない，そんな学生さんも多いと思います．実は医学研究には理工学がとても深く関係していて，エキサイティングな研究分野であることを知ってもらいたいと思います．まずは生体に関する学問に興味を持ってもらい，新しい技術を開発する重要性を共感してもらいたいと思います．
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート，期末試験．

テキスト/Text

プリントを配布します．

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業の前後

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1754/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

バイオメディカルエンジニアリング同演習

担当教員/Instructor

富田 豊 谷下 一夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

生体医工学分野の研究に必要な基盤的理解の修得

内容/Lecture Contents

生体医工学分野の研究のレビュー並びに研究遂行のための討論

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

生体医工学分野における討論や研究発表の内容で成績を評価します。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可

有国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1755/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Biomedical Engineering:lecture And Exercises

担当教員/Instructor

Tomita Yutaka, Tanishita Kazuo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 4th 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

4 units

サブタイトル/Subtitle

Preparation for study on biomedical engineering field

内容/Lecture Contents

Review for current progress of biomedical engineering field and technical discussions
to persue the research

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

To evaluate the grade based on the presentations and discussions for the biomedical
engineering subjects

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1756/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

バイオレオロジー

担当教員/Instructor

岡 浩太郎 小茂鳥 潤

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

生体を理解するための力学

内容/Lecture Contents

物質の変形と流動について、特に生物とかかわりの深い分野について扱う。生体におけるレオロジー的現象や、生物体を構成する物質のレオロジーについて、応力とひずみとの関係から流体の基礎方程式に関する広範な話題を、連続体の力学についての背景知識を交えて講義する。また生物とのかかわりとしては、血液、筋肉、骨などのレオロジーについて詳述する。数理的な目で生物を見る方法を養うことを目的とするが、あまり数式に拘らずに直感適に理解できることを目指す。

授業計画/Lecture Plan

０．序論
１．変形する物体の力学
生体内で使用する物体に作用する応力２．組み合わせ棒の変形と重ね合わせの原理
３．段つき棒に作用する熱応力４．はりに作用するせん断力と曲げモーメント５．静定はりのたわみ
６．不静定はりのたわみ
７．生物と流体との関わり
８．流体の基礎方程式（４回分）
９．力学刺激に伴う細胞の応答

履修者へのコメント/Teacher's Comment

岡 浩太郎 先生からのメッセージ：
生命を理解する方法は分子生物学だけではありません。例えば血管の内側にある内皮細胞は血流からつねにせん断力を受けており、血管壁の弛緩は内皮細胞での力学
刺激の受容により引き起されます。本講義では日吉で教わった力学の知識を連続体の取り扱いに拡張し、生命現象を解明するための力学的な考え方をできるだけ平易に講義します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

最終試験の結果に講義中に課すレポートと演習の結果をあわせて評価する。

テキスト/Text

プリントを配布する

参考書/Reference Book

講義の際に適宜指定する。

質問・相談/Contact Information

適宜講義の最中に質問を受けますが、面談等必要な場合は必ずアポイントメントをメールにて担当者にとるようにしてください。
小茂鳥（komotori@mech.keio.ac.jp）
岡（oka@bio.keio.ac.jp)

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1757/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

場の理論

担当教員/Instructor

福田 礼次郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

講義の目標を電子と電磁場の相対論的な理論である、量子電磁気学（QED）を理解することに置く。まず、場を量子化するとはどういうことか？から始める。解析力学の教えるところにしたがって、古典力学を量子化する道筋がそのまま適用できるような手法を取る。したがって、生成、消滅演算子をはじめから導入する方法とは異なる。はじめに、スピン０のクライン－ゴルドン場の量子化を学び、そのあとで電子の場であるスピ
ン1/2のディラック場、スピン１の電磁場の量子化、ゲージ不変性、電子－電磁場の相互作用、ファイマン－ダイソンの摂動展開、ファイマングラフの計算法、などを講義する。途中でスピンと統制性の関係に言及する。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

福田 礼次郎 先生からのメッセージ：
量子化された場の理論は、素粒子論のみならず、多くの多体系で当たり前の様に使われている。講義では相対論的な場の理論を取り扱うが、非相対論でも少しの変更で使える汎用性を持っている。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートによる。

テキスト/Text

特にありません。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1758/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Field Theory

担当教員/Instructor

Fukuda Reijiro

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course covers quantum electro-dynamics (QED) which is the relativistic theoryof electrons and elctromagnetic fields. Topics include how a field is quantized andways to quantize classical mechanical systems using formalism of analyticalmechanics, which is a different scheme from the usual method introducing creation
and annihilation operators from the start. Also featured are quantization of the spin 0
Klein-Gordon field; electron field quantization which is the spin 1/2 Dirac field;
quantization of spin 1 electromagnetic field which has a special property of gauge
invariance; interaction between the electron and the electromagnetic field; andintroduction to Feynman-Dyson perturbation expansion. The final aim is tounderstand how the Feynman diagram appearing in the expansion is calculated, as
well as clarifying the connection between the spin and the statistics.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Fukuda Reijiro：
Quantized field theory is used as a tool in various body systems,
apart from the field of elementary partiacles. In the lecture, the relarivistic
filed theory is picked up, but it can be applied to non-relativistic ca
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

Particular book is not not specified

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1759/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

パターン情報処理

担当教員/Instructor

萩原 将文

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

パターン認識と新しい情報処理手法、感性工学

内容/Lecture Contents

コンピュータで画像データやさまざまなパターン情報を扱うためには、パターン情報処
理の知識が必要です。
本講義ではまずはパターン認識の基礎的な手法の理解をめざします。
“認識”の次には、知識を用いたパターンの“理解”、感性の扱いなどよりレベルの高い処理が必要となります。そのための新しい情報処理手法として注目を浴びている
ニューラルネットワーク、ファジィ推論、進化的コンピュテーションについても説明しま

授業計画/Lecture Plan

1. パターン認識とはパターン認識系の構成
特徴ベクトルと特徴空間
プロトタイプと最近傍決定則
2. 学習と識別関数
学習の必要性、線形識別関数
3. パーセプロトンと学習ベクトル量子化
4. 誤差評価に基づく方法
最急降下法の原理
5. ニューラルネットワーク
バックプロパゲーション
6. 応用例
7. ファジィ論理
ファジィとは、ファジィ論理、ファジィ推論
8. ニューラルネットワークとファジィの応用例
9. 進化的コンピュテ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

萩原 将文 先生からのメッセージ：
春学期の「ディジタル信号処理」が数値情報処理であるのに対し、「パターン情報処
理」は文字通りパターンを扱うための情報処理となっています。本講義は、人間の脳のように柔軟な情報処理、あるいは感性工学の基礎にもなっています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義での課題（およそ30%）、期末試験（およそ30%）の予定です。

テキスト/Text（準教科書的）：石井健一郎、他「パターン認識」オーム社

参考書/Reference Book

尾上守夫：パターン識別、新技術コミュニケーションズ

質問・相談/Contact Information

講義終了後、あるいはメール（hagiwara@soft.ics.keio.ac.jp）でどうぞ。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1760/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

パワーエレクトロニクス

担当教員/Instructor

大西 公平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

電気エネルギーを利用しやすいように加工する技術を中心にその応用分野まで含めた幅広いシステム技術をパワーエレクトロニクスと総称している。エネルギーの加工には電力用半導体素子のスイッチング動作が用いられており、そのような非線形動作を
非線形回路において実現することがキーポイントになる。そのため・電力用半導体素子の動作
・回路とトポロジー
・電力変換方式
についてまず講義する。特に回路とトポロジーでは非線形回路における解析・設計を取り上げ、主回路形式やその実現のみならず、有効電力や無効電力についての物理的な意味を明らかにする。また、電力変換方式では直流－直流、直流－交流、交流－
直流、交流－交流といった変換形式に留まらず、電力貯蔵や無停電電源などのシステ
ムについても講義する。次にパワーエレクトロニクス技術を用いる幾つかのシステムについてケーススタディーを行う。具体的には・直流送電システム
・照明システム・電気加熱システム
等を取り上げ、原理やシステム解析・設計等について論じる。

授業計画/Lecture Plan

1 パワーエレクトロニクスの基礎 (2)デバイスとスイッチング回路、歪波の取り扱いと電磁環境問題
2 整流と順変換器 (4)コンバータ、高調波解析や力率などの解析を含む。
3 逆変換器 (2)4 DC-DCコンバータ、チョッパ、サイクロコンバータ (2)5 パワーエレクトロニクスを用いた電力応用システムⅠ (2)直流送電、電源システム、照明システム、電気加熱システム
6 パワーエレクトロニクスを用いた電力応用システムⅡ (2)電機駆動、可変履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート、期末試験

テキスト/Text

資料プリント配布

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

電子メールにて随時受け付け ohnishi@sd.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1761/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

比較文化論

担当教員/Instructor

ドゥウルフ， チャールズ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

文化と言語

内容/Lecture Contents…il n’y a point d’hommes si hébétés et si stupides, sans en excepter même lesinsensés, qu’ils ne soient capables d’arranger ensemble diverses paroles, et d’encomposer un discours par lequel ils fassent entendre leurs pensées ; et qu’aucontraire il n’y a point d’autre animal tant parfait et tant heureusement né qu’ilpuisse être, qui fasse le semblable. …どんなに愚かで魯鈍な人間でも、ことばをつなぎあわせて、思考を理解させるような宣言を作れないような人間はいない。白痴ですらそうだ。ところが一方では、どんなに完全で恵まれた環境におかれても、そんなことができる動物はいないのである。ルネ・デカルト (1596-1650) 方法序説)
言語という不思議な現象は、一体何だろう。私たちは、言語の起源について何を知っているのか。現在、世界の言語はどのぐらいあるのか。言語と文化には、どのような関係があるのか。言語・文化によって、人間の考え方が基本的に違うのか。このコースでは、このような議題を論じることになる。

授業計画/Lecture Plan

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

現代世界の諸言語の事情: 言語と「民族」との関係
言語の起源の問題
語族：概念と分布
歴史言語学と対照言語学(類型論)
文化・言語相対論
言語と宗教「西洋」という概念とヨーロッパの諸言語
文字と文化
日本語と日本人論
日本語と朝鮮語試験履修者へのコメント/Teacher's Comment

ドゥウルフ， チャールズ 先生からのメッセージ：
日本語が充分理解できる留学生も歓迎する。英語のプリントも配ることがある。出席・努力が試験の点数より重視されことにご注意。授業に出る前にプリントを読んで、忘れずに持って来ること。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席・努力 55％ 試験45％

テキスト/Text

担当が配るプリント

参考書/Reference Book

David Crystal(著)、The Cambridge Encyclopedia of Language (言語学百科辞典、間喜代三・長谷欣佑川翻訳])

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1762/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

比較文化論

担当教員/Instructor

ドゥウルフ， チャールズ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

文化と言語

内容/Lecture Contents…il n’y a point d’hommes si hébétés et si stupides, sans en excepter même lesinsensés, qu’ils ne soient capables d’arranger ensemble diverses paroles, et d’encomposer un discours par lequel ils fassent entendre leurs pensées ; et qu’aucontraire il n’y a point d’autre animal tant parfait et tant heureusement né qu’ilpuisse être, qui fasse le semblable. …どんなに愚かで魯鈍な人間でも、ことばをつなぎあわせて、思考を理解させるような宣言を作れないような人間はいない。白痴ですらそうだ。ところが一方では、どんなに完全で恵まれた環境におかれても、そんなことができる動物はいないのである。ルネ・デカルト (1596-1650) 方法序説)
言語という不思議な現象は、一体何だろう。私たちは、言語の起源について何を知っているのか。現在、世界の言語はどのぐらいあるのか。言語と文化には、どのような関係があるのか。言語・文化によって、人間の考え方が基本的に違うのか。このコースでは、このような議題を論じることになる。

授業計画/Lecture Plan

1
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3
4
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8
9
10
11

現代世界の諸言語の事情: 言語と「民族」との関係
言語の起源の問題
語族：概念と分布
歴史言語学と対照言語学(類型論)
文化・言語相対論
言語と宗教「西洋」という概念とヨーロッパの諸言語
文字と文化
日本語と日本人論
日本語と朝鮮語試験履修者へのコメント/Teacher's Comment

ドゥウルフ， チャールズ 先生からのメッセージ：
日本語が充分理解できる留学生も歓迎する。英語のプリントも配ることがある。出席・努力が試験の点数より重視されことにご注意。授業に出る前にプリントを読んで、忘れずに持って来ること。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席・努力 55％ 試験45％

テキスト/Text

担当が配るプリント

参考書/Reference Book

David Crystal(著)、The Cambridge Encyclopedia of Language (言語学百科辞典、間喜代三・長谷欣佑川翻訳])

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1763/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

光・像情報工学特別演習

担当教員/Instructor

高橋 信一 岡田 英史 神成 文彦 青木 義満 池原 雅章 佐藤 幸男
梅垣 真祐 浜田 望 本田 郁二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

光・像情報分野の教員が分担して、夫々の専門分野のトピックスを講義する。それを基本にして、与えられた課題について原理・手法、研究開発動向の個人・グループ調
査とその調査発表を通じて、当該分野および、光・像情報分野の教員・学生相互の理解を深めるとともに、調査方法、プレゼンテーション手法の習得も目標とする。
各教員が毎時間毎に与える課題を分担して、例えば現在までに行われている技術開発とその課題について比較するための文献調査などを行う。発表では単に、概要を羅列するのではなく、方式の原理などの詳細を調べ、同じ目的の複数の手法との比較を行う。
調査した内容は、グループごとに発表し全体で検討する。他の研究分野の学生とのディスカッションを通じて自分の修士論文研究と関連した、新しい手法のアイデアが生まれることを期待する。担当教員は、調査、まとめの方向付けをアドバイスし、関連した分野の講師の講演をアレンジすることも予定している。

授業計画/Lecture Plan

（１） 教員の講演テーマの紹介とグルーピング（２） 講演（その1）（３） 講演（その2）（４） 調査結果の発表（その1）（５） 調査結果の発表（その2）（６） 講演（その3）（７） 講演（その4）（８） 調査結果の発表（その3）（９） 調査結果の発表（その4）（１０）講演（その5）（１１）講演（その6）（１２）調査結果の発表（その5）（１３）調査結果の発表（その6）履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
修士論文のテーマとは別に、光・像情報分野の教員研究室の研究内容を知ることで、研究活動の領域に幅を持たせることが期待されます。異分野の学生に発表内容を理解させる訓練とともに他の学生の意見を聞くことで、新しいアイデアを考えるたり、調査、発表の手法について学ぶ機会として本科目を活用していただきたい。当専修に所属する教員の研究室の学生諸君は、是非、当分野の推奨科目として捉えて履修してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎時間と出席状況と調査、発表への取り組み方をもって評価します。

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1764/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Seminar In Optical And Imaging Information Engineering

担当教員/Instructor

Takahashi Shinichi, Aoki Yoshimitsu, Ikehara Masaaki,
Kannari Fumihiko, Okada Eiji, Sato Yukio, Hamada Nozomu,
Umegaki Shinsuke, Honda Ikuji

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This class is aiming to learn know-how for analyzing background of a certain
research topics, categorizing the technology issues and some practical approaches,and finding a potential way to participate yourself in the research, through actual
survey and discussion on a particular research topics assigned in each lecture.
Relating lectures by experts in this research field will be planned.

授業計画/Lecture Plan

(1) Guidance for lectures and grouping of students(2) Lecture (No.1)(3) Lecture (No.2)(4) Presentation (No.1)(5) Presentation (No.2)(6) Lecture (No.3)(7) Lecture (No.4)(8) Presentation (No.3)(9) Presentation (No.4)(10)Lecture (N

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Teacher：Staffs of the center for photonics and image information engineering want you tobuild up a tight academic and technology connections and to activate the education
and research in this center. Therefore, the graduate students ar
成績評価方法/Grade Calculation Method

Grades will be decided on the basis of attendance and presentation.

テキスト/Text

No text.

参考書/Reference Book

No reference.

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1765/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

光・像情報工学特別講義

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1766/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Optical And Imaging Information Engineering

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1767/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

光エレクトロニクス

担当教員/Instructor

神成 文彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

高速・大容量情報ネットワークを支える光通信・情報処理のコア技術である、光エレクト
ロニクス・デバイス工学について学ぶ。次世代の大容量通信のための、超高速光エレ
クトロニクスについてもその基礎を習得することを目標とする。

授業計画/Lecture Plan

０．イントロダクション（１週）
１．半導体レーザ （２週）
２．時間多重光通信用の集積デバイス（２週）
３．フェムト秒エレクトロニクスデバイスの展開（１週）
４．超短パルスレーザ光学 （１週）
５．光検出における雑音 （２週）
６．光検出器 （２週）
７．高密度波長多重光通信用のコンポーネント （１週）
８．光導波路，通信用ファイバ増幅器 （１週）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

神成 文彦 先生からのメッセージ：
学部において、量子エレクトロニクスあるいはレーザに関する講義を履修していることを条件とする。
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義の中での演習、宿題レポート、期末テストで評価。重みづけは、それぞれ10％、20％、70％。

テキスト/Text

講義は，power pointで作成された資料を用いて行います。この資料は，ホームページ
からダウンロードしてもらいます。最初の講義でアドレスとアクセスコードをお知らせします。

参考書/Reference Book

「Optical Electronics」A. Yariv, Saunders College Publishing

質問・相談/Contact Information

授業後，あるいはメールで対応します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1768/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Opto-electronics

担当教員/Instructor

Kannari Fumihiko

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course focuses on generating and detecting optical radiation, as well as its use
for practical communication. Special emphasis is placed on the optical component
technologies used in the current TDM and WDM optical communication networks.
Students should have an undergraduate background in quantum electronics or inlaser engineering. Topics covered include:
1) Semiconductor Lasers2) Detection of Optical Radiation
3) Noise in Optical Detection and Generation
4) Propagation of Optical Beams in Fibers5) Optical Devices in TDM Optical Communication
6) Optical Components in DWDM Optical Communication
7) Ultra-Short Pulse Laser Optics
8) Femtosecond Opto-Electronics Devices

授業計画/Lecture Plan

0. Introduction (1week)
1. Semiconductor lasers (2 weeks)
2. Optical devices for time division multiplexed optical communication (2 weeks)
3. Femtosecond opto-electronics (1 week)
4. Femtosecond opto-electronics (1 week)
5. Noise in optical dete履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Kannari Fumihiko：Students should have already completed the basis of quantum electronics or laser
engineering in an undergraduate school.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation will be based on exercise during the class, homework and the final
examination with relative weights of 10%, 20% and 70%, respectively.

テキスト/Text

The lecture will use original materials written with Power-Point, which can be
downloaded from my homepage. The instruction will be given at the beginning of thisclass.

参考書/Reference Book

「Optical Electronics」A. Yariv, Saunders College Publishing

質問・相談/Contact Information

Questions are welcome after lectures or by e-mail.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1769/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

光及び放射線化学

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1770/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

光機能物質担当教員/Instructor

小池 康博

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

光学ならびにフォトニクスの分野において、重要な役割を果たす物質に焦点をあて、物質の構造と光機能の関係を解説し、光機能発現のメカニズムを明らかにする。本講義
では、まず物質在りきとした従来型の既存物質の構造解析のみを行うのではなく、21
世紀のフォトニクス分野を支える新しい光機能物質をデザインし、創造していく基本的な考え方を身につけていくことに主眼を置く。講義は高分子物質を中心に進める。

授業計画/Lecture Plan

１）講義概要の紹介
２）ミクロな不均一構造制御による低損失ポリマーのデザイン
３）振動吸収、電子遷移吸収制御による低吸収損失ポリマーのデザイン
４）ポリマー鎖の配向に伴う複屈折を高分子鎖内で打ち消し合うゼロ複屈折性ポリマーのデザイン
５）高分子の分極制御による高屈折率ならびに低屈折率ポリマーのデザイン
６）新規光機能物質の提案とそのデザイン

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小池 康博 先生からのメッセージ：
フォトニクスポリマーに代表される光機能物質は21世紀のIT社会を支えていく重要な
キーアイテムです。興味とやる気のある学生は是非一緒に勉強しましょう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席およびレポートの提出によるテキスト/Text

プリント

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1771/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Optical Functional Materials

担当教員/Instructor

Koike Yasuhiro

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology
Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Optical polymers have been put into practical use as liquid crystal display devices,
plastic optical fibers, pickup lenses for CD, etc. As optical polymers have uniqueproperties that cannot be found in inorganic glasses, they are beginning to establish
their own position as materials in the fields of optics and photonics. At present,
however, there is still a great difference between optical properties estimated frombasic physical theories and the actual properties. The purpose of this class is tounderstand the relation between photonics polymers and their optical properties,
focusing on how polarized waves or photons relate to polymer materials. Details aredescribed according to the dimension (from micro to macro levels) as follows:

授業計画/Lecture Plan

1. Light emission and absorption concurrent with transition between energy levels
caused with interaction between atomic systems and electromagnetic field:
Application to plastic optical fiber laser and amplifier.
2. Birefringence caused by anisotropic

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1772/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

光情報計測

担当教員/Instructor

岡田 英史

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

光のもつ物理的性質である粒子性と波動性を利用した情報の取り扱いと計測への応用について講義をおこなう。まず、光学の基礎となる幾何光学、波動光学について概説したのち、光の空間情報としての像形成について論じる。計測への応用について
は、干渉を利用した計測技術と、生体光計測で重要となる散乱計測について述べる。

授業計画/Lecture Plan

１．幾何光学1.1 反射、屈折
1.2 結像、収差
２．波動光学2.1 干渉2.2 回折とフーリエ光学
３．コヒーレンス
3.1時間的コヒーレンス
3.2空間的コヒーレンス
４．光計測への応用
4.1光波の検出
4.1変位と形状の計測
4.2速度の計測
4.3生体組織の分光計測履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1773/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Information Optics And Optical Measurements

担当教員/Instructor

Okada Eiji

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology
Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Information Optics and Optical Measurements

内容/Lecture Contents

The course covers the fundamentals of optics and their application tomeasurements. Topics include image formation by lens and aberration, Fourier optic
techniques, coherence theory, applications of interferometry to measurement, andscattering in biological tissue and its effects on optical measurements.

授業計画/Lecture Plan

1. Geometrical Optics
1.1 Reflection, Refraction
1.2 Imaging, Aberration
2. Wave Optics
2.1 Interference
2.2 Diffraction and Fourier Optics
3. Coherence
3.1 Temporal Coherence
3.2 Spatial Coherence
4. Optical Measurements
4.1 De履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Methodterm-end examination

テキスト/Text

None

参考書/Reference Book

None

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1774/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

光通信工学

担当教員/Instructor

山口 正泰 岡本 聡

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

電信、電話サービスの提供のために生まれた銅線による通信ネットワークは、デジタ
ル化、光化、等の技術革新により、電子メール、Web、ブログ、映像配信、等の多様な通信サービスを支えるインターネットへと発展してきました。インターネットは、ブロードバンド化の実現手段である光通信技術、ネットワークの安定動作に不可欠な高信頼化
技術や保守運用技術等、一般にあまり知られていない様々な技術によって支えられています。
本講義では、通信ネットワークに求められる本質的な機能要求と、その要求を満たすために開発された代表的な技術について、最新の光通信やローカルネットワーク（LAN）などの実例を通じて学びます。具体的には、高品質、高速性、高信頼性、経済性、汎用性／拡張性、保守運用性、等の要求条件を満たすために、デジタル化、光化の流れの中でどのように技術開発が行われ通信ネットワークに適用されてきたか、またデファクトスタンダード技術の活用、インターネットコミュニティとの融合、等の世の中の流れがどのように通信ネットワークに影響を与えてきたか解説します。

授業計画/Lecture Plan

授業の内容と順序は変更になることがあります。
・イントロダクション（１回）：
通信サービスとキャリア・ネットワークの現状（固定電話／携帯電話／インターネット等）
・ネットワーク構成（端末／ノード／リンク、階層化）（１回）
・同期技術とデジタル・ハイアラーキ（１回）
・光伝送技術（SDH／SONET、変遷）（1.5回）
・高信頼化技術（装置／システム／ネットワークの冗長化｝）（1.5回）
・保守運用技術（１回）
・イーサネット技術（４回）
・フォトニック・ネットワー

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1775/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Optical Communication

担当教員/Instructor

Yamaguchi Masayasu, Okamoto Satoru

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Telecommunication networks made of copper wires were born for the conventional
telegraph and telephone services. By technological innovation (e.g., digitalization andintroduction of photonics), they have evolved into the Internet that provides avariety of services such as e-mail, web, blog and content delivery. The Internet is
supported by various technologies such as an optical communication technology
enabling broadband communication, high-reliability and operation technologies
indispensable for stable operation of networks.
This lecture clarifies the essential functions required for making communication
networks and provides the knowledge of core technologies applied to develop the
networks by explaining the latest optical communication technologies and local
network (LAN) technologies as examples. The lecture illustrates how technologies
have been developed and applied to the communication networks in the trends ofdigitalization and introduction of photonics to meet the essential requirements suchas high quality, high speed, high reliability, economy, versatility/extendibility,
maintainability/operability. In addition, it mentioned how the trends of de facto
standard technology utilization and the fusion of telecommunication and the Internet
communities have affected the network evolution.

授業計画/Lecture Plan

A schedule and content of the lecture will subject to change.
･Introduction (1):Current status of telecommunication services and carrier networks (landline
phone/cellular phone/the Internet, etc.)･Network structure (terminal/node/link and hierarch

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1776/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

光デバイス工学

担当教員/Instructor

高橋 信一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

光ディスク、レーザプリンタ、デジタルカメラといった製品や光通信には種々の光デバイ
スが高度情報化（IT）社会を維持していくのに不可欠なものとして多数使われている。
この講義ではそうした光デバイスの動作原理を固体中の光の吸収と放出の基本から理解して、光デバイスをよりよく利用出来るようにする。前半では光の持つ性質と半導体中の電子のエネルギー構造を理解して吸収・発光の理論及びそれらと密接に関連する光学定数について学ぶ。後半では光デバイスの例として光伝導素子、太陽電池、
フォトダイオード、アバランシェフォトダイオード、CCD、発光ダイオード、半導体レーザを取り上げ、その動作原理や応用について述べる。最後に人工超格子や低次元の量子井戸などの量子サイズ効果を利用した各種光デバイスを紹介する。

授業計画/Lecture Plan

１．光と物質：光の粒子性と波動性、熱放射、ボーアの原子模型、ド・ブロイ波、波動方
程式、量子井戸（２回）
２．固体のエネルギー構造：結晶構造、バンド構造、直接・間接遷移、不純物準位、励起子（２回）
３．光の吸収：吸収の理論、各種の吸収現象、光伝導、光起電力（２回）
４．光学定数：屈折率、吸収係数、反射率、透過率（１回）
５．発光過程：発光の理論、各種の発光現象、非発光過程（２回）
６．受光デバイス：光伝導素子、太陽電池、フォトダイオード、アバランシェフォトダイ
オード、電荷結合素子（CCD

履修者へのコメント/Teacher's Comment

高橋 信一 先生からのメッセージ：
半導体と光デバイスの係わりについて定性的な理解に努めてほしい。そこから新たな光デバイスの発想が生まれることを期待します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

光の現象を定性的・定量的に把握するためのレポート数回と期末試験時の筆記試験
あるいはレポートに、出席状況も評価に加える場合があります。

テキスト/Text

板書しながら講義を進めます。OHP（パワーポイント）の図表等はプリントで配布します。

参考書/Reference Book

「オプトエレクトロニックデバイス」青木昌治編著（昭華堂）「光エレクトロニクスデバイス」針生 尚著（培風館）「半導体レーザー工学の基礎」沼居貴陽著（丸善）「発光の物理」小林洋志著（朝倉書店）
その他個々のデバイスについて適宜講義の中で紹介します。

質問・相談/Contact Information

随時受付けます。
電話：045-566-1540
E-mail:nstaka@educ.cc.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1777/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

光電磁波デバイス

担当教員/Instructor

小原 實 斎木 敏治 木下 岳司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

光電磁波デバイスは、超高速情報通信、エネルギー伝送、リモートセンシング、イメー
ジング、化学・工業・医療計測、マテリアルナノプロセシングなどに不可欠である。この科目では、光のコヒーレント波動としての物理的性質を理解させ、これに基づく以下に示す基本的な受動的光デバイスを述べるものである。
（オムニバス形式、プレゼンテーション）（野口）
光の波動としての特徴である光の干渉とコヒーレンスについて延べ、この特徴を生かした導波デバイスについて説明する。具体的には光導波路、ガウス波、ベッセル波、ナノ
プラズモニクス、近接場応用などについて述べる。
（小原）
光電磁波デバイスの中で、周波数の極めて高いテラヘルツ領域のフォトニックデバイ
スおよびフェムト秒レーザについて講義を行う。例えば､量子井戸型半導体レーザ、光検出器、光増幅器、フェムト秒レーザ応用などに関して説明する。
（木下）
光と物質の相互作用から起きる興味深い現象として位相共役波をわかりやすく述べる。フォトリフラクティブ効果、縮退四光波混合等を扱う。

授業計画/Lecture Plan

講義（10回）とプレゼンテーション（2回）を行う。各人が課題に関するプレゼンテーション（一人1回）を行う。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小原 實 先生からのメッセージ：
光電磁波デバイスは波の性質を高度利用したデバイスを取り扱い、最新の科学技術を含めて興味深く講義するので履修してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

プレゼンテーションを採点する。レポートを課して採点することもある。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1778/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Optical And Electromagnetic-wave Devices Engineering

担当教員/Instructor

Obara Minoru, Saiki Toshiharu, Kinoshita Takeshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Advanced Photonic and RF Device Physics and Technology

内容/Lecture Contents

This course covers optical and electromagnetic-wave devices based on wave
physics and technology. Topics include optical waveguides, optical fiber, Gaussianand Bessel waves, solitons, femtosecond laser, photorefractive optics, and phaseconjugate waves

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

presentation and reports are rated.

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1779/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

光ナノ量子制御

担当教員/Instructor

斎木 敏治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

デバイスのナノスケール化にともない、電子のもつ量子力学的な性質が顕在化する。
これにより、従来のデバイススキームは大きな変更を強いられるとともに、われわれは大きな恩恵を受ける。具体的には、離散化したエネルギー準位構造と波動関数を設計し、スピンを含む電子状態を制御することにより、超高速デバイスや新しいコンピュー
ティング技術を獲得する。本講義では、特に光と電子の相互作用による分極、スピンのコヒーレント制御を中心に、最新のナノオプティクス技術までをカバーしながら、将来のデバイス像を描いていきたい。

授業計画/Lecture Plan

・半導体量子構造の復習
・量子構造における発光現象
・光学コヒーレンスの制御
・スピンコヒーレンスの制御
・量子情報処理技術への応用
・ナノオプティクス
・プラズモニクス

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席と期末レポートで評価します。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1780/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Optical Control Of Quantum Systems

担当教員/Instructor

Saiki Toshiharu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Wednesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Miniaturization of electronic devices will bring essential complications in the form ofquantum mechanical effects. This concern may force us to consider alternative
schemes for device operations and provide us with great benefits. The design andmanipulation of electronic wavefunctions will make it possible to create ultrafast
devices and quantum computers. This course focuses on the wavefunctionengineering for future promising devices, including the concept of coherent control ofelectronic quantized states through the interaction with light. Topics include:
・ Review of semiconductor quantum structures
・ Light emission from quantum structures
・ Control of optical coherence・ Control of spin coherence・ Application to quantum information processing

授業計画/Lecture Plan

Review of semiconductor quantum structures
Photoemission from quantum structures
Control of optical coherence
Control of spin coherence
Quantum information processing
Nano-optics
Plasmonics

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Attendance and report

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1781/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

光ネットワークシステム

担当教員/Instructor

津田 裕之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

光ネットワークシステムをハードウェア・デバイス技術と方式・プロトコルの両面から理解できるようにする。基幹網、メトロポリタン網、アクセス網、プライベート網（LAN／
WAN）等ネットワーク構成の特徴を把握して、ハードウェア・方式との対応を理解できるようにする。さらに、次世代の光ネットワーク技術を概観し、今後の研究開発の方向性を明らかにする。

授業計画/Lecture Plan

（1）光通信システムの歴史（2）光ファイバ中の光の伝搬（3）光送信器（4）光受信器
・増幅回路
・雑音と受信感度、符号誤り率
・感度劣化の要因（5）光増幅器
・光増幅器の雑音特性（6）通信システム構成
・単チャネル光通信システム
・波長多重通信システム（7）SDH／SONET・ディジタル多重化技術
・SDH伝送技術
・網同期
・G.691規格（8）10GB Ethernet（9

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

光ネットワークシステム技術に関わる調査レポート

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

「Fiber-Optic Communication Systems」、G. P. Agrawal

質問・相談/Contact Information

http://tsud.elec.keio.ac.jp/で連絡先を確認の上、予約して下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1782/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Optical Network System

担当教員/Instructor

Tsuda Hiroyuki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Friday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course will cover the following topics:
1) History of optical communication systems
2) Light propagation in optical fibers
3) Optical transmitter
4) Optical receiver, amplification circuit, noise, sensitivity, bit-error-rate, andsensitivity degradation5) Optical amplifiers/noise characteristics6) Optical communication system, single and multi channel systems
7) SDH/SONET, digital multiplexing technology, synchronous digital hierarchy, andnetwork synchronization
8) 10-GB Ethernet
9) Photonic network, photonic network configuration, new transmission frame, andfuture systems

授業計画/Lecture Plan

(1) Optical Communication System Overview
1.1 Need for optical communication
Electrical line vs. optical fiber
Wireless vs. optical communication
1.2 Basic configuration of the optical communication systems
Optical Sender (Transmitter)
Opt

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Research reports about optical network systems

テキスト/Text
参考書/Reference Book

「Fiber-Optic Communication Systems」、G. P. Agrawal

質問・相談/Contact Information

Please contact me by the e-mail.
(Addresses are shown in http://tsud.elec.keio.ac.jp/.)

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1783/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

光・量子エレクトロニクス

担当教員/Instructor

小原 實

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

コヒーレントな光としてレーザの応用は、バイオ技術、光通信、微細加工、医学、情報処理、計測などの広範で重要な分野で貢献している。レーザなしでは、最先端科学技
術、極限計測技術は語れないのが現状である。システムLSIもリソグラフィー用UVレー
ザなくしては作製できません。これからの科学技術、医学・通信・バイオ等の分野で活躍を目指している諸君に、レーザの基礎知識の習得を目標にする。

授業計画/Lecture Plan

授業は、電磁気学の基礎、量子力学の基礎を習得していることが望ましいが、興味があれば努力によって克服できる。物理的な解釈に主眼を置きつつも、光学的な知見をも習得するような講義をする。授業では下記の項目順にわかりやすく解説する。レーザの応用では、最先端の研究を行っている研究者に講義をお願いすることもある。
（１）レーザ光学の基礎（２）光と原子の相互作用（３）光の増幅とは（４）光共振器とモード（５）レーザ発振器とは（６）レーザ光の性質（７）レーザ制御技術（８）今まで履修者へのコメント/Teacher's Comment

小原 實 先生からのメッセージ：
21世紀の科学技術は、学科の中の狭い領域の知識だけの取得ではBreakthroughができない。21世紀の技術は、先端の基礎知識がすぐに技術に発展する、面白い時代である。レーザ理工学は、ノーベル物理学賞でもかなり受賞が多い分野です。ノーベル賞
受賞分野がすぐに応用技術に発展する21世紀です。光・量子エレクトロニクスは、その基礎になる科目のひとつである。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末テストと11月末から12月初旬に授業時間に行われる演習（90分）の合計で評価する。教科書等の持ち込みは可とする。

テキスト/Text

小原 他著 光・量子エレクトロニクス（コロナ社）

参考書/Reference Book

レーザ応用光学（共立出版）中国語訳本：激光応用光学（中国科学出版社）

質問・相談/Contact Information

Please contact me at obara@obara.elec.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1784/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

非晶質材料科学担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1785/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Science Of Amorphous Materials

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1786/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

非線形系の情報物理

担当教員/Instructor

相吉 英太郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

非線形力学モデル(非線形微分方程式や非線形差分方程式)の知識を用いて、最適化
計算手法を中心とした情報処理システムのモデルを設計する。

内容/Lecture Contents

情報処理や信号処理の過程を人工言語によって記述するのではなく、力学モデルとして記述し設計する、いわば力学と情報処理の融合による方法論を体系的に述べます。いわゆるニューラルネットワークによる情報処理も、力学系の数理モデル演算回路化したものとして、より一般的な枠組みの中で解説します。
このほか、集団遺伝学のモデルなど、多様体上に束縛された力学系や、それをカオス化した力学系などを計算モデルとした、最適化計算や近似計算、主成分分析手法について詳説します。また、ゲーム問題の計算法も、いわゆる干渉系・結合系のモデルとして解説します。

授業計画/Lecture Plan

第１回 勾配系モデルとHopfield型神経回路
第２回 慣性系モデルとメモリー付神経回路
第３回 最適化問題の逆問題としての連想記憶モデル
第４回 ０-１組合せ空間の力学系モデルと２値神経回路
第５回 各種の結合系モデル
第６回 カオス力学系モデルとカオスニューラルネットワーク
第７回 連続ゲーム問題とその均衡解探索モデル
第８回 擬似勾配系モデルと相互干渉系モデル
第９回 双方向連想記憶モデルとセルラーニューラルネットワーク
第10回 力学モデルへの制約条件の埋め込

履修者へのコメント/Teacher's Comment

相吉 英太郎 先生からのメッセージ：
最先的な話題を易しくかつ工学的に解説すると同時に、大学院の授業として研究
テーマの発掘のための目の付け所や、未解決の課題とその解決の糸口などにも言及します。
なお、担当者自身の記憶力や思考力を鍛えるために、パワーポンイトは勿論、できる限り教材や資料を参照せず、板書のみでかつ早い速度で講義をします。聴講者もオンラインで思考力をフルに働かせながら、その場で脳裏に刻むつもりで授業を受けてくだ
さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートの課題を５題程度課します。そのすべてに対して十分なレベルの内容のレポートが提出されたらＡとします。その4/5程度ならばＢ、また3/5程度ならぱＣで、それ以下は不合格とします。

テキスト/Text

このような枠組みで書かれた教科書はありません。また、資料などもほとんど参照せずに板書しながら解説します。

参考書/Reference Book

話題ごとに関連した参考書を紹介します。

質問・相談/Contact Information

原則として授業の後にしてください。そうでなければ、事前に連絡の上研究室に来てください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1787/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Information Physics Of Nonlinear System

担当教員/Instructor

Aiyoshi Eitaro

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1788/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

非線形現象とカオス

担当教員/Instructor

田中 敏幸

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科 物理情報工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

身の回りで起こる物理現象は全て非線形現象である。非線形現象の解析を行う場合、いままで習ってきた線形方程式の計算手法は利用できなくなってしまう。そのようなとき、非線形問題を線形近似して簡単化するということが行われてきたが、最近ではカオスなど非線形特有の問題も注目されるようになってきた。この授業では非線形現象の古典的な解析方法から最近研究が進んでいる時系列解析までをわかりやすく解説する。また、カオスやフラクタルの応用についても説明する。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス
２．微分方程式を作る
３．線形微分方程式の解法
４．線形ベクトル場
５．保存系と準保存系
６．力学系の定義
７．非線形微分方程式の近似解法
８．パラメータ振動９．分岐とカオス
10．カオスの診断法
11．カオスの応用
12．カオスの研究分野
13．フラクタル

履修者へのコメント/Teacher's Comment

田中 敏幸 先生からのメッセージ：
この科目では毎時間、授業の最後に演習を行います。演習問題は授業内容がどの程度理解できているかの自己評価にもなります。また、翌週の授業の最初に演習の解答を行いますので、授業が十分に理解できなかった人は演習の解説を通して理解することができます。レポート課題にはプログラミング能力も必要です。授業ではプログラミン
グについては十分に説明できないので、各自が勉強してもらうことになります。レポートで利用するプログラミング言語は、C言語、MATLAB、FORTRANなど何でも成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点：毎回の授業で演習問題を解き、平常点とする(例年100～120点程度)。平常点
は、解答により、0点～10点の範囲で採点する。
レポート点：4回程度のレポートを提出してもらう。ひとつのレポートは、1～3週間くらいかかるもので、授業内容と連動している。レポートの合計点を約200点で採点。
期末試験は行わない。
レポート点と平常点だけで評価するが、各レポートの合計点は、例年だと平均で200点程度になっている。レポートと平常点を合わせて(約300点中の)総合点によって合否を判断する。

テキスト/Text

Keio.jpおよび授業中での資料配布。

参考書/Reference Book

授業中に指示質問・相談/Contact Information

質問はいつでも受け付けています。また、次のメールアドレスでも質問を受け付けています。
tanaka@appi.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1789/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

非線形工学

担当教員/Instructor

大森 浩充

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

非線形現象の理解と工学的な応用

内容/Lecture Contents

実世界は決して線形的な要素で構成されているのではなく、非線形性が本質である問題が数多く存在する。その非線形現象の解析や工学的応用のためには、非線形システムに関する基礎的知識を習得する必要がある。
講義では、まず、実際の非線形現象として非線形振動、分岐現象、カオス現象、摩擦，非劣駆動系などを紹介し、次に、それらの非線形現象の解析法として、位相面解
析法、記述関数法、摂動法、調和平均法、リアプノフ安定定理、スモールゲイン定理などの手法を説明する。最後に、カオス、フラクタル、（ニューロ、ファジー）などを用いた
非線形性の工学的応用についても概説する。

授業計画/Lecture Plan

１．線形と非線形１（線形システムの数理表現、リプシッツ条件）
２．線形と非線形２（非線形現象）
３．非線形システムの解析１（平均化法、記述関数法、摂動法、調和平均法）
４．非線形システムの解析２（位相面解析法、セパラトリクス、リミットサイクル）
５．非線形システムの解析３（リアプノフの安定性、ラサールの不変性原理）
６．非線形システムの解析４（信号とシステム、入出力安定性）
７．非線形フィードバックシステムの解析１（内部安定性、受動

履修者へのコメント/Teacher's Comment

大森 浩充 先生からのメッセージ：
非線形現象の解析ツールを身に付けたい方は，どうぞ履修してください．
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート、演習，学期末試験などにより評価する．

テキスト/Text

授業中にプリントを配布する．

参考書/Reference Book

授業中に随時指定する．

質問・相談/Contact Information

授業終了後．
もしくは，下記へ事前連絡すれば予定に併せて可能である．
大森浩充 矢上キャンパス ２４棟４２０号室
電話：045-563-1151-48041, FAX: 045-566-1720
電子メール：ohm@sd.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1790/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

非線形モデル

担当教員/Instructor

瀬尾 隆

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

統計的多重比較法

内容/Lecture Contents

本講義では，数理統計学の基礎理論を交えながら，統計的多重比較法について講義する．
特に，平均に関する多重比較法の拡張として，平均ベクトルに関する多重比較法である多変量多重比較法について解説し，さらに非正規分布の一つである楕円分布の紹介を通して，楕円母集団のもとでの多重比較法とその非正規性の影響について講義する．また欠測値データを含む場合の多重比較法について解説する．

授業計画/Lecture Plan

・多重比較法の考え方について
・1元配置分散分析
・平均に関する多重比較法とその同時信頼区間・平均に関するいくつかの多重比較法
・多変量正規分布とその性質
・平均ベクトルに関する検定
・平均ベクトル間の多重比較法とその同時信頼区間
・楕円分布（非正規分布）とその性質
・多変量尖度と多変量歪度について
・楕円母集団のもとでの平均ベクトルに関する検定・楕円母集団のもとでの多重比較法
・欠測値データについて
・欠測値データをもつ多重比較法

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

特に指定しません．

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1791/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

非線形力学系の解析と制御

担当教員/Instructor

藪野 浩司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

非線形現象の解析とその制御法

内容/Lecture Contents

近年，力学系理論の進歩によって様々な自然現象の特徴が明らかにされつつある．本
講義では，工学システム（特にいくつかの機械システム）に発生する非線形現象のメカ
ニズムや特徴を解析的に明らかにしながら，非線形現象の解析法（力学系理論の初歩）を理解する．
実験の様子をビデオで示し，非線形現象への数理解析的なアプローチ法が実際の現象のどのような側面をとらえているかを理解する（理論と現象との対応付けを行う）．
さらに本講義では，高機能メカニカルシステムの実現に向けて非線形現象の積極的な利用法についても考えたい．分岐現象を発現させそれを適切に操作することにより，フィードバック制御を利用せずにマニピュレータの運動制御が実現できることを理論的ならびに実験的に示す．

授業計画/Lecture Plan

１．線形ダイナミカルシステムの解析
１－１ ベクトル場と相空間
１－２ 平衡点と安定性
２．非線形現象の解析法
２－１ 中心多様体と標準形
２－２ 平均化操作と多重尺度法
２－３ 解析的アプローチと現象との対応付け
３．機械システムに発生する非線形現象の制御
３－１ さまざまな非線形現象の発生メカニズム
３－２ 発生メカニズムに応じた制御法の設計論
３－３ 実験による有効性の確認
４．非線形現象を利用した運動制御
４－１

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート提出テキスト/Text

特に指定しない

参考書/Reference Book

藪野，工学のための非線形解析入門，サイエンス社
S. H. Strogatz, Nonlinear Dynamics and Chaos, Perseus Books Pub.

質問・相談/Contact Information

yabuno@mech.keio.ac.jpへメールをしてください

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1792/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Analysis And Control Of Nonlinear Dynamical Systems

担当教員/Instructor

Yabuno Hiroshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Friday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Analysis of Nonlinear Phenomena and Their Application for Motion Control

内容/Lecture Contents

As mechanical systems become faster, lighter, more flexible and more precise, we
often encounter complex phenomena that cannot be explained by linear theory. The
theme of the course will be analytical methods for the nonlinear phenomena in somemechanical systems and an application of a nonlinear phenomenon to motion control.
Starting with the fundamental thoery of dynamical systems, practical bifurcation
phenomena will be explored and demonstrated through experiments with rail-way
wheelset, structural systems, and so on. In the latter part, we consider an applicationof a nonlinear phenomenon for the motion control of an underactuated manipulator.
We propose a new method without feedback control, by actuating the perturbation of
the bifurcation phenomenon.

授業計画/Lecture Plan

1. Linear dynamical systems
1-1 Vector field and phase space
1-2 Equilibrium points and their stabilities
2. Analysis of nonlinear dynamical systems
2-1 Center manifole theory and normal form
2-2 Averaging and the method of multiple scales
2-3

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Submission of reports

テキスト/Text

Not specified

参考書/Reference Book

S. H. Strogatz, Nonlinear Dynamics and Chaos, Perseus Books Pub.

質問・相談/Contact Information

Send me a e-mail (yabuno@mech.keio.ac.jp)

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1793/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

非線形理論特論

担当教員/Instructor

谷 温之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

非線形偏微分方程式論入門.
非線形連続体力学におけるいくつかの基本的問題について講義する.
線形偏微分方程式の一般論を解説しつつ, 現存の線形理論ではカバーできない理論, 証明方法を数理物理学における具体的問題に即して紹介する.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Report, Interview により評価

テキスト/Text

無し

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

随時

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1794/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Nonlinear Analysis

担当教員/Instructor

Tani Atsushi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology
Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

The course will be an introduction to the course “Nonlinear Partial Differential
Equations”.
We shall discuss some fundamental problems in nonlinear continuum mechanics.
In addition to the linear theory of partial differential equations
we shall discuss the nonlinear theory and the various methods that can be used to
study selected problems.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation by Report and Interview

テキスト/Text

No

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Any time

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1795/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

非平衡プラズマエレクトロニクス

担当教員/Instructor

中村 義春

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents（真壁）21世紀の新しい科学技術は非平衡現象を制御し、デザインすることから生まれる。この潮流は半導体のナノスケール超微細加工や、新材料の創製を行なうプラズマ
プロセス分野、マイクロサイズのプラズマセルを何万個と制御し画像化するプラズマ
ディスプレーパネル、プラズママイクロリアクターなどに現れている。この科目では、原子分子の物理／化学と計算科学の発展に支えられ発展途上にある非平衡衝突プラズ
マの分野を、従来の概念にとらわれることなく、ボルツマン方程式とマクスウェル方程式から学術的に体系化する。計算科学の立場から、数値的に安定に非平衡プラズマの構造や機能をデザインするための手法まで講義する。
（中村）電子-原子分子衝突素過程および荷電粒子-表面反応素過程などのプラズマが関わる各種素過程の物理と観測原理について講義する。

授業計画/Lecture Plan

（真壁）
１．プラズマフェーズとプラズマの分類［1］２．電子輸送の半定量的記述［2］位置空間での輸送
速度空間での輸送
３．ボルツマン方程式［3］位相空間と荷電粒子輸送
２体衝突過程、衝突項と保存則
衝突確率と衝突断面積
スウォームパラメータ
４．輸送方程式［1］数密度連続式
運動量緩和式
エネルギー緩和式
マクスウェル方程式
５．非平衡プラズマとモデリング［2］モデリングの分類履修者へのコメント/Teacher's Comment

真壁 利明 先生からのメッセージ：
非平衡科学技術のツールを身につけてほしい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義内容に付随した内容の宿題（５回）を課し、この成績をもとに絶対評価。

テキスト/Text「プラズマエレクトロニクス」（真壁著：培風館）

参考書/Reference Book

"Advances in Low Temperature RF Plasmas -Basis for process design" (T.Makabe:Elsevier)

質問・相談/Contact Information

ホームページ、"www.mkbe.elec.keio.ac.jp"上の講義欄により質問など。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

1796/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Nonequilibrium Plasma Electronics

担当教員/Instructor

Nakamura Yoshiharu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Wednesday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Non-equilibrium Plasma Electronics

内容/Lecture Contents(Summary)
Innovative science and technology in the 21st century will require control and designof non-equilibrium phenomena, e.g., non-equilibrium plasmas such as plasma
processing for nm-scale device fabrication, flat displays with millions of micro-cellplasma, and a micro-plasma reactor. This course provides an introduction toadvanced non-equilibrium plasma based on computational plasma science of the
Boltzmann equation and Maxwell’s equations.
(Reference book)
1. T. Makabe, “Plasma Electronics”(in Japanese) (Baifukan 1999).
2. T. Makabe Edt., “Low Temperature RF Plasmas-Basis for process
design” (Elsevier 2002).
(Assessment)
1. Assignments related to topics are given.
(Syllabus)
1. Plasma phase and classification of plasmas [1]2. Semi-quantitative description of electron transport [2]1) Transport in real space
2) Transport in velocity space
3. Boltzmann equation [3]1) Charged particle transport in phase space
2) Two-body collision, its collision term, and the conservative law3) Collision probability and collision cross section
4) Swarm parameter
4. Transport equation [1]1) Conservation equation for number density
2) Momentum relaxation equation
3) Energy relaxation equation
4) Maxwell’ equations
5. Non-equilibrium plasma and its modeling [2]1) Classification of modeling
2) Relaxation equation and its governing equations
3) boundary condition
6. Drift-diffusion equation and its stability [2]7. Example 1: plasma etching and its design [1]8. Example 2: micro-cell-plasma [2]

授業計画/Lecture Plan

(Makabe)
1. Plasma-phase and classification of plasmas [1]2. Semi-quantitative description of electron transport [2]transport in configuration spacetransport in velocity space
3. Boltzmann equation [3]phase-space and charged-particle tr

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Exercise and homework(5) will be set and evaluated.

テキスト/Text"Plasma Electronics" (T.Makabe: Baifukan)

参考書/Reference Book

"Advances in Low Temperature RF Plasmas -Basis for process design" (T.Makabe:Elsevier)

質問・相談/Contact Information

Contact by using Home-page, "www.mkbe.elec.keio.ac.jp".

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
1797/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

1798/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ヒューマン・ファクターズ

担当教員/Instructor

岡田 有策

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

人間の諸特性に関する管理工学的基礎

内容/Lecture Contents

作業者と機械・製品だけでなく、作業者をとりまくシステム、組織・社会までを対象とし、そこにおける人間に関わる諸要因を総合的に評価する学問であるヒューマンファクター
ズの基本概念とアプローチの仕方について概説する。

授業計画/Lecture Plan

1) 人間工学とヒューマンファクターズ
2) 人間・機械系 (Man Machine System)3) ヒューマン・マシン・インタフェース(Human Machine Interface)4) 人間の行動のモデル化 （人間の情報処理過程）
5) メンタルモデルとアフォーダンス
6) PSF（Performance Shaping Factors）
7) ユーザ中心型設計(User Centered Design)8) ユニバーサルデザイン
9) 快適性
10)

履修者へのコメント/Teacher's Comment

岡田 有策 先生からのメッセージ：
講義を聞くだけでなく、教員に対し積極的にコミュニケーションを図るような姿勢を望みます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

2回のレポートと学期末試験

テキスト/Text

ヒューマンファクターズ概論
岡田 有策 著慶應義塾大学出版会 ISBN 4-7664-1173-0

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業において随時に質問してください。
あるいは、okada-lab@ae.keio.ac.jp まで 内容を明記してメールしてください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1799/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ヒューマンインターフェイス

担当教員/Instructor

小林 稔

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

通信、放送、出版、教育、娯楽などあらゆる分野に多彩なディジタル映像を駆使し、しかもネットワークによって世界中にアクセスできるコンピュータシステムが登場してきた。このようなシステムが社会で浸透していくためには、人が容易にそして楽しくシステ
ムを使えるヒューマンインタフェースが必須となる。本講義では以下の項目について論
じ、新しいシステムのインタフェースデザインの視点を学ぶことを目的とする。
１．身近な道具のデザイン
２．ヒューマンインタフェースの視点
３．バーチャルリアリティ・拡張現実感
４．コミュニケーションのためのインタフェース
５．マルチモーダルインタフェース
６．インタフェースデザインの方法

授業計画/Lecture Plan

・第１週：身近な道具のデザイン
・第２・３週：ヒューマンインタフェースの考え方
・第４週：演習・第５週：ユーザを知るための認知モデル
・第６週：使いやすい道具のデザイン
・第７・８週：バーチャルリアリティ、拡張現実感
・第９週；演習・第１０週：協同作業支援のインタフェース
・第１１週：マルチモーダルインタフェース
・第１２週：公共空間のインタフェース
・第１３週：インタフェースの未来

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習とレポート

テキスト/Text

テキストは使用しません。講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

特になし

質問・相談/Contact Information

授業中、授業終了後、または電子メールで受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1800/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ヒューマンインタフェース

担当教員/Instructor

岡田 謙一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

人間とコンピュータの接点

内容/Lecture Contents

人間とコンピュータは如何に対話すべきか．よりよいシステムを構築するためには，人間の特性をよく理解し，人間を中心としたインターフェースを実現しなければならない．
ヒューマンコンピュータインターフェースとは，人間がコンピュータと出会う場所，すなわ
ちコンピュータと人間の間に存在する物質的，感覚的，知的な空間である．この講義では，ヒューマンコンピュータインターフェースの基礎を理解するために，コンピュータの発展と共に改善されてきたインターフェースの変遷，実際のインターフェース設計の指針，及びシステム評価の方法論を述べる．この授業を通じて，人間の特性から実際のインターフェース，特に最もよく用いられているGUIまでの理解を深める．

授業計画/Lecture Plan

・背景，キーワード，学会，授業全体の流れの紹介
・ヒューマンインターフェース（１）使いやすさとは・ヒューマンインターフェース（２）インターフェースの物理的側面と認知的側面
・ヒューマンインターフェース（３）人間の行為のモデル
・対話型システムの設計（１）設計目標
・対話型システムの設計（２）ユーザとタスクの多様性
・対話型システムの設計（３）メンタルモデル
・対話型システムの設計（４）デザインの原則と設計基準
・対話形式（１）メニュー，空欄記述
・対話形式（２）コマン履修者へのコメント/Teacher's Comment

岡田 謙一 先生からのメッセージ：
コンピュータパワーの多くはヒューマンインターフェースの改善に注がれてきました．それほど重要なテーマなのです．
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験（70~80％），出席と演習（20~30％）

テキスト/Text

岡田謙一他著「ヒューマンコンピュータインタラクション」オーム社

参考書/Reference Book

Jenny Preece ed. Human-Computer Interaction, Addison-Wesley, 1994.
D. A. ノーマン，誰のためのデザイン？，新曜社認知科学選書，1988.

質問・相談/Contact Information

授業中，もしくは授業終了後に受け付けます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1801/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ヒューマン・ファクターズ特論

担当教員/Instructor

岡田 有策

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ヒューマンエラー・マネジメント

内容/Lecture Contents

安全管理上、また品質管理上、重要な問題を呈するヒューマンエラーについて、組織におけるマネジメントという観点から講義する。特に、実際の事故・インシデント事例をもとに、ヒューマンエラーの原因であるPSF(Performance Shaping Factors)の分析、さらには対策の立案および対策の効果測定までを述べる。また、組織内でヒューマンエ
ラー防止活動を円滑化させるという観点から、ヒューマンエラー・マネジメントについて紹介する。そのことを通じ、働きやすい職場を作ることが、ヒューマンエラー・マネジメン
トの目的であることの理解を深める。

授業計画/Lecture Plan・ヒューマンファクターズ概論
・ヒューマンエラーの定義、ヒューマンエラーのメカニズム・事故事例
・ヒューマンエラー事例分析と要因分析
・Performance Shaping Factors
・PSF管理・PSFリファレンスリスト
・ヒューマンエラー・マネジメント
・ヒューマンエラー・マネジメント評価
・組織におけるヒューマンエラー・マネジメントの実際・ヒューマンエラー・マネジメント支援

履修者へのコメント/Teacher's Comment

岡田 有策 先生からのメッセージ：
積極的に学ぶ学生を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

数回のレポート

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

授業中に随時に質問して構いません。むしろ歓迎します。授業の直後でも構いません。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1802/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Human Factors

担当教員/Instructor

Okada Yusaku

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Human Error Management

内容/Lecture Contents

This course focuses on management of human error that would induce incidents insafety and quality management in technological society. The topics include analysis
of performance shaping factors (PSF) that is causes of human error, design of humanerror prevention strategies, and evaluation of the strategies’ efficiency. Furthermore,human error management is introduced from the viewpoint of supporting the humanerror prevention activity in organizations. The course introduces that the final
purpose of human error management is to establish the comfortable work conditions
for all workers.

授業計画/Lecture Plan

Human Factors
Definition of human error
Taxonomy of human error
Mechanism of human error occurrence
Accident reports
Root causes analysis
Performance shaping factors
Control of performance shaping factors
Prediction of human error
Human

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Okada Yusaku：
The students who learn positively are welcomed.
成績評価方法/Grade Calculation Method

report in lectures

テキスト/Text

None

参考書/Reference Book

None

質問・相談/Contact Information

Questions and suggestions are welcome anytime in/after class.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1803/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ヒューマンインタフェース設計・評価論

担当教員/Instructor

大門 樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

ヒューマンインタフェースに関わる設計手法や評価手法、また標準化との関連について、ITS（Intelligent Transport Systems）や車載システム、HCI（Hman Computer
Interaction）などの事例を交えて概説する。

授業計画/Lecture Plan

・イントロダクション
・人間の特性とインタフェース
視覚特性と視覚インタフェース
聴覚特性と聴覚インタフェース
その他の知覚特性とインタフェース
・設計・評価のための実験計画・諸手法
・ITSやHCIにおける設計・評価の事例
HCIにおける設計・評価事例
認知モデルに基づく設計と評価
行動計測に基づく評価
発話プロトコル分析によるユーザビリティ評価
脳波を利用した評価
ITSにおけるヒューマンインタフェースの設計・評価事例

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義内での演習と試験

テキスト/Text

必要に応じて講義資料プリントを配布する。

参考書/Reference Book

必要に応じて講義中に紹介する。

質問・相談/Contact Information

講義終了後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1804/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ヒューマンロボティクス

担当教員/Instructor

佐藤 知正 森 武俊 西田 佳史 中田 亨

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle～人とロボットの新しい分野～

内容/Lecture Contents

人とロボットの新しい関係を創造する学問分野、ロボットを通して人を知る学問分野をとりあげ、人間のとらえかた（含む人間のモデル）、基礎となる原理・理論や技術、研究
結果や応用を紹介する。講義では、知能ロボットの歴史、人間の生理的・物理的・心理的側面とかかわるロボットの機能とその実現手法を、人間のモデリングや情報処理手法、最新の研究成果とともに説明する。

授業計画/Lecture Plan

＜序編 概要紹介＞●第 1章 ヒューマンロボティクス イントロダクション
人とロボットの科学技術（人のモデルとロボットアーキテクチャ）
人間情報と情報処理手法＜第一編 知能ロボットの歴史＞●第 2章 人をめざすロボット 知能ロボット
人の機能を実現するロボット（感覚・計画・行動モデル）●第 3章 人を超えるロボット 極限作業ロボット
人ができないことをするロボット（人間・ロボット・環境モデル）●第 4章 人と共棲する

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
人とロボットとのかかわりの議論を通じて，新しいロボットのイメージを獲得するとともに、人間への理解をその情報処理手法とともに、深めて欲しい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席点とレポートにより評価する。

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

電子メール、直接の訪問、いずれも歓迎。
佐藤 知正(東京大学本郷キャンパス工学部2号館2F210
tomomasasato@jcom.home.ne.jp)

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1805/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Human Robotics

担当教員/Instructor

Sato Tomomasa, Mori Taketoshi, Nakata Toru, Nishida Yoshifumi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle-New field of Human and Robot-

内容/Lecture Contents

This course covers human robotics, providing an introduction to human-related
aspects of intelligent robots, robotic functions mimetic to humans, and humanmodeling and its related information processing to realize a human-robot symbiosis
system.

授業計画/Lecture Plan

Introductory Part
1.Human Robotics: Introduction
Science and technology of human and robot(Human model and robot architecture)
Part I History of Intelligent Robot
2.Robot Aiming at Human: Intelligent Robot
Robot to realize human function

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Report and Presence to the lecture

テキスト/Text

N.A.

参考書/Reference Book

N.A.

質問・相談/Contact Information

Please contact the following mail adress.
Tomomasa Sato(tomomasasato@jcom.home.ne.jp)

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1806/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

表面界面科学

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1807/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Surface And Interface Science

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1808/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

表面物性担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1809/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

表面物性特論担当教員/Instructor

近藤 寛

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

表面物理化学 表面ナノサイエンス

内容/Lecture Contents

金属や半導体の単結晶を用いて清浄表面の構造や吸着に伴う表面構造変化、吸着と脱離、表面反応を原子あるいは分子レベルで観測することが可能である。このような技術的な進歩が表面反応の制御はもちろん、ナノサイズの物質合成やナノサイズの表面加工を可能にしている。講義では、特に集合体の形状や個々の原子分子の配列、相互作用エネルギーに注目しつつ、金属や半導体の表面における原子、分子の解析法や、その配列および物性について解説する。

授業計画/Lecture Plan１）固体表面とは
２）固体表面への吸着・脱離
３）吸着種の動的振る舞い
４）吸着種の分光解析
５）吸着種の顕微鏡解析と単一原子・分子操作
６）表面反応と触媒作用
７）表面ナノ構造制御
８）個々の研究例のケーススタディ

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席およびレポート

テキスト/Text

プリント使用

参考書/Reference Book

「表面科学・触媒科学への展開」
川合真紀、堂免一成著 岩波書店

質問・相談/Contact Information

授業後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1810/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Interface Science

担当教員/Instructor

Kondoh Hiroshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Surface Physical Chemistry, Surface Nano-Science

内容/Lecture Contents

Advanced new science and technology have made it possible to observe surface
structures and surface reactions on single crystal metal and semiconductor surfaces
at the atomic/molecular level. The progress of the surface-science techniques
enables us to synthesize and fabricate nano-materials as well as to control surface
chemical reaction. In this lesson, the analysis methods of surface atoms andmolecules, the arrangement control of adsorbates and their physicochemical
properties on metal/semiconductor surfaces are discussed particularly paying
attention to surface configuration of adsorbates and their interactions.

授業計画/Lecture Plan

1 Introduction of solid surfaces
2 Adsorption and desorption on solid surfaces
3 Dynamic behavior of adsorbates
4 Spectroscopic analysis of adsorbates
5 Microscopic analysis of adsorbates and single-atom/single-molecule manipulation
6 Surface re

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

attendance and report

テキスト/Text

resume will be delivered

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

accept after lecture

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1811/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

品質管理担当教員/Instructor

長田 洋

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本講義では過去、日本企業の発展を支え、国際的にも競争優位にある品質管理（ＱＣ）についてその考え方と手法、企業経営における役割などを豊富な事例を用いて解説する。また近年、品質管理は品質経営（ＴＱＭ）と呼ばれ、従来の品質管理を包含す
る新しいマネジメント技術へと進化している。このＴＱＭは経営の質を向上させる方法
論として多くの企業に浸透しているが、本講義ではＴＱＭのコンセプトとそれを構成する
手法、さらに最近のトピックスを紹介し、ＴＱＭの重要性とその方法論を理解することを狙う。本講義は経営工学を学習する上で必須のものである。本講義は隔週土曜日１、２限に実施する。

授業計画/Lecture Plan

（1）品質管理（ＱＣ）のコンセプトと歴史的変遷（2）ＱＣの手法－統一的手法とＱＣ７つ道具（3）ＱＣ的問題解決法－ＱＣストーリー（4）マネジメント技術としてのＱＣの体系（5）日常管理、経営要素別管理（機能別管理）（6）経営戦略と戦略的方針管理（7）製造物責任（ＰＬ）とＱＣの役割（8）経営品質とＴＱＭ（9）経営品質の評価方法

履修者へのコメント/Teacher's Comment

長田 洋 先生からのメッセージ：
豊富な企業での事例をもとに講義するのでぜひ多くの学生に聴講して欲しい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

最終課題のレポートと演習のレポートにより評価する。

テキスト/Text

藤田「これからはじめる人のためのＴＱＣ入門」日本規格協会

参考書/Reference Book

長田洋編著「ＴＱＭ時代の戦略的方針管理」日科技連出版社
長田洋編著「企業革新を導く経営システムの自己評価」日本規格協会
長田洋「ベストプラクティス企業」日科技連出版社

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1812/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

美術Ⅰ

担当教員/Instructor

内藤 正人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1813/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

美術Ⅰ

担当教員/Instructor

近藤 幸夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「２０世紀の美術」

内容/Lecture Contents

19世紀後半から20世紀にかけて美術の講義です。知的なアプローチによって美術作品のなかに込められた作家の主張を正確に理解することを目的とします。
内容としては、印象派、後期印象派、フォーヴ、特にマティスの作品を中心に説明します。
この講義では近・現代美術を見る上での基本的な知識の習得を目的としますので、ある程度作品や語句を暗記することが求められます。

授業計画/Lecture Plan

1、19世紀における近代都市パリの成立と印象派。（2回）
2、万国博覧会(1回）
3、後期印象主義と新印象派（1回）
4、マティス初期（2回）
5、マティス中期（3回）
6、マティス後期（3回）
7、フォーヴィスム（1回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

近藤 幸夫 先生からのメッセージ：
自主的に展覧会を見に行ったり、美術について考えてみたりしようとする学生の履修を希望します。
興味のない学生がでてきて私語をすると授業を熱心に聴こうとする学生に迷惑がかかりますので出席はとりません。毎年熱心な学生が多い授業なので冷やかしで受講するのは謹んでください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期試験（持ち込み不可）

テキスト/Text

特にありません。

参考書/Reference Book

『世界美術大全集』（小学館）『カラー版２０世紀の美術』（美術出版社）
およびマティス関係の文献など。詳しくは授業の際に説明します。

質問・相談/Contact Information

毎授業前後

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1814/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

美術Ⅰ

担当教員/Instructor

冨田 章

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1815/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

美術Ⅰ

担当教員/Instructor

木下 亮

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1816/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

美術Ⅰ

担当教員/Instructor

杉村 浩哉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1817/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

美術Ⅰ

担当教員/Instructor

樋口 一貴

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1818/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

美術Ⅰ

担当教員/Instructor

日野原 健司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1819/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

美術Ⅰ

担当教員/Instructor

金山 弘昌

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1820/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

美術Ⅰ

担当教員/Instructor

塩澤 寛樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1821/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

美術Ⅱ

担当教員/Instructor

近藤 幸夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

20世紀の美術

内容/Lecture Contents

２０世紀美術史の講義です。知的なアプローチによって美術作品のなかに込められた作家の主張を正確に理解することを目的とします。
内容としては、ピカソの作品を中心にキュビスムなどについて考えます。
この講義では近・現代美術を見る上での基本的な知識の習得を目的としますので、ある程度作品や年代、語句を暗記することが求められます。

授業計画/Lecture Plan

1、序（3回）
2、ピカソ（5回）
3、キュビスム（2回）
4、エコール・ド・パリ（1回）
5、ﾀﾞﾀﾞ（1回）
6、シュルレアリスム（1回）
時間的に余裕があれば彫刻についても多少言及します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

近藤 幸夫 先生からのメッセージ：
自主的に展覧会を見に行たり、美術について考えてみたりしようとする学生の履修を希望します。
興味のない学生がでてきて私語をすると授業を熱心に聴こうとする学生に迷惑がかかるので出席はとりません。毎年熱心な学生が多い授業なので冷やかしで受講するのは謹んでください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期試験期間内（持ち込み不可）。出席、レポートはありません。

テキスト/Text

ありません。

参考書/Reference Book

『カラー版20世紀の美術』美術出版社『世界美術大全集』（小学館）
ピカソ関係文献など。詳しくは授業中に説明します。

質問・相談/Contact Information

毎回授業前後学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1822/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

美術Ⅱ

担当教員/Instructor

冨田 章

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1823/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

美術Ⅱ

担当教員/Instructor

木下 亮

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1824/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

美術Ⅱ

担当教員/Instructor

林温

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1825/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

美術Ⅱ

担当教員/Instructor

杉村 浩哉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1826/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

美術Ⅱ

担当教員/Instructor

樋口 一貴

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1827/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

美術Ⅱ

担当教員/Instructor

日野原 健司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1828/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

美術Ⅱ

担当教員/Instructor

金山 弘昌

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1829/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

美術Ⅱ

担当教員/Instructor

塩澤 寛樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1830/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

微生物学

担当教員/Instructor

須貝 威

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

我々人類を含む動物は、植物のみならず細菌（バクテリア）、カビ、酵母、ウイルスなど
さまざまな微生物と共存し、あるときは戦い、あるときは恩恵に浴しながら生活している。微生物は、多様なこと、増殖がはやいこと、生態系の分解者としてさまざまな物質
やエネルギー源を利用することができるという、３つの大きな特徴を有しており、これらの性質が良くも悪くも、さまざまな曲面で発揮されている。本講義は、我々が微生物と付き合いながら生活するための、また研究、開発、製造、商品管理など諸方面に有用な基礎的知識を習得することを目的として開講する。

授業計画/Lecture Plan

講義内容は、以下の項目を中心に行う予定である。
1) 序論－微生物学の歴史
2) 微生物の分類と構造、真核・原核微生物、バクテリア、カビ、酵母、ウィルス、原生動物3) 微生物の感染と病気：免疫、インフルエンザ、エイズと治療、食中毒、院内感染、
SARS、水虫、結核の予防と治療
4) 微生物が関わる食品と健康：納豆、ヨーグルト、キムチ、鰹節、チーズ、ワイン、ビー
ル、日本酒

履修者へのコメント/Teacher's Comment

須貝 威 先生からのメッセージ：
この講義は、出てきて実際に聴講する方が、単に履修して試験にのみ挑戦するよりは圧倒的に得をすることは間違いない。講義の記述に若干の化学構造式が出てくるので、1,2年次の化学関連の講義を思い出しておくと有益であるが、応用化学科、化学科、生命情報学科の学生さんが有利になるようには決して進めない。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果で成績を評価する。試験では講義中に配布したプリントに自筆記入したもののみ持込可とする。

テキスト/Text

講義はプリントを配布する。

参考書/Reference Book

生物工学基礎コース：微生物工学、百瀬春生編、丸善株式会社を参考書として挙げる。

質問・相談/Contact Information

2009年度は薬学部から非常勤として出講するので、事前にsugai-tk@pha.keio.ac.jp宛、
アポイントメントをとって日時場所をその都度決める。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1831/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

微粒子科学

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1832/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Science Of Fine Particles

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1833/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フィナンシャル・エンジニアリング第１担当教員/Instructor

枇々木 規雄学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

キャッシュ・フロー管理のための金利理論とポートフォリオ理論

内容/Lecture Contents

金融工学とは、金融市場や金融取引における様々な問題に対して、工学的な手法を用いて解決を試みる学問分野である。具体的には、問題解決のための理論や数理モデルを構築し、投資などに伴うキャッシュ・フロー（お金の流れ）に関するリスクマネジメ
ント（評価と制御）を行うことが主な役割である。最近では金融機関だけでなく、広く企
業活動において活用されてきており、金融工学の果たす役割は大きくなってきている。
これらの問題に対して適切に対処するためには金融工学に関する理論武装をしている
ことがますます重要になってくる。本講義では、金融工学における標準的な教科書を用いて、ファイナンスに対する工学的なアプローチを試みるための基礎的な考え方を学ぶ。そして、具体的な例題や教科書の章末問題のいくつかを解くことにより、ファイナン
ス理論の知識と技法に対する理解を深めることを目標とする。

授業計画/Lecture Plan

1. 授業の概要およびイントロダクション (1回)
2. 基本的な金利理論 (2回)
3. 確定利付証券 (2回)
4. 金利の期間構造 (2回)
5. 応用金利分析 (2回)6. 平均・分散ポートフォリオ理論 (2回)
7. 資本資産価格付け理論 (1回)履修者へのコメント/Teacher's Comment

枇々木 規雄 先生からのメッセージ：
確率・統計、経済性工学の基礎的な知識が前提として必要。ただし、必要に応じて、各
自勉強すればよい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績は毎回の小テスト、数回の課題レポート、出席点によって評価する。

テキスト/Text

今野浩、鈴木賢一、枇々木規雄 : 金融工学入門, 日本経済新聞社, 2002.

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

・授業終了後もしくは 25-610B室 にて受け付けます。
・E-mail では、授業内容に関する質問には返事をしません。（質問等を受けたい時間を尋ねることはできます。）

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1834/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フィナンシャル・エンジニアリング特論第１担当教員/Instructor

今井 潤一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

リアルオプションと金融デリバティブ

内容/Lecture Contents

投資プロジェクトの柔軟性に関する評価理論を含んだ，リアルオプション・アプローチについての講義を中心に行う．そのために必要な金融オプションの評価理論や数量化技術についても講義する．
授業は，以下を目標とする．
・リアルオプションの基本概念が理解できる・リアルオプションの定性的なアプローチ方法とその知見が理解できる・オプションの定量的評価方法の考え方が理解できる

授業計画/Lecture Plan

1.イントロダクション
2.リアルオプション全体像の把握：古典的なプロジェクト評価法（NPV，DCF）との違い
3.リアルオプションの定義
4.リアルオプション最新事情
5.リスクの考え方：確率，確率過程の導入
6.オプション定量評価の考え方（オプション評価理論）
7.典型的なリアルオプションとその計算技術
8.学生による発表会
9.リアルオプション導入の現状，問題点
10.ケース，実証分析の紹介
11.競合状況下でのリアルオプション：ゲーム理論の導入

履修者へのコメント/Teacher's Comment

今井 潤一 先生からのメッセージ：
この授業には金融工学，及びコーポレートファイナンスの基礎知識が必要です．したがって，学部授業のフィナンシャルエンジニアリングの内容を理解していることを前提に話を進めます．
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席点とレポート，授業内の発表を総合的に評価する．

テキスト/Text

今井潤一，『リアル･オプション－投資プロジェクト評価の工学的アプローチ－』，中央経済社，2004年

参考書/Reference Book

HPに講義資料を掲載する

質問・相談/Contact Information

質問，相談の方法については授業のHPにて提供します．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1835/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Financial Engineering 1

担当教員/Instructor

Imai Junichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Real Options and Financial Derivatives

内容/Lecture Contents

This class will introduce "Real Option approach" that can be used by management of
the firm to make the optimal investment decision under uncertainty.
The objective of this class is as follows.
1. Participants can understand the concept of real options.
2. Participants can apply the qualitative idea of real option in the business.
3. Participants can understand the way of quantitative real and financial option
valuations.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction
2. What is a real option? Difference from traditional NPV, and DCF method.
3. Definition of the real option
4. Real option up to date
5. Introduction of Risk: Probability and stochastic process
6. Quantitative analysis of the rea

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Imai Junichi：
Participants are supposed to have basic knoledge about corporate finance and option
pricing theory.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Credit is mainly evaluated by presentation in the class and a final report.

テキスト/Text

Junichi Imai, "Real Opitons", Chuo-keizai-sha, 2004, written in Japanese.

参考書/Reference Book

Lecture notes are available on the class HP.

質問・相談/Contact Information

This information will be given in the class HP.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1836/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フィナンシャル・エンジニアリング特論第２担当教員/Instructor

枇々木 規雄学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ポートフォリオ理論と最適化モデル

内容/Lecture Contents

個別の株式や債券のポートフォリオ選択問題をはじめ、資産配分問題（アセット・アロ
ケーション）、ALM（資産負債管理）の問題解決のために、数理計画モデルによる最適化手法が用いられている。本講義では、金融工学分野で用いられる最適化手法、特に数理計画法によるモデル化の考え方や手法を中心に講義する。金融工学で取り扱う問題に対するモデル化の考え方を理解し、数理計画モデルの取り扱い方（使い方）を学ぶことを第一の目標としたい。もちろん、数理計画法に対する数学的理解は十分にある方が望ましいが、本講義ではそれを特に要求しない。この授業では講義だけでなく、各自がポートフォリオ最適化に関する論文を読み、プレゼンテーションを行うことによって、理解を深めるとともに、「実際にできる」ことを目指したい。金融機関では、投資信託や年金基金の運用など、金融工学の技術の一つとして最適化手法を用いた商品設計能力も必要である。受講者はこの講義を通じて、その基本的な考え方や技法を学んで欲しい。

授業計画/Lecture Plan

0. 講義の概要(1回)
1. 金融工学のための最適化モデル(1回)
2. リスクとリターン(1回)3. 効率的フロンティア(1回)
4. ポートフォリオ選択問題(2回)
5. 様々なポートフォリオ選択モデル(2回)
6. 戦略的資産配分問題に対する数理計画モデル(1回)
7. シナリオ・ツリー型多期間確率計画モデル(1回)
8. ポートフォリオ最適化モデルのモデリング・テクニック(1回)
9. プレゼンテーション(2回)

履修者へのコメント/Teacher's Comment

枇々木 規雄 先生からのメッセージ：
本講義は、金融（工学）の基礎的な考え方はある程度分かっているというもとで、講義を進める予定である。したがって、管理工学科４年生科目（春学期）「フィナンシャル・エ
ンジニアリング第１」（枇々木担当）を履修している、または講義を聴くための必要な基礎知識をすでにある程度身につけていること、もしくは講義を聴く際に必要となる知識を自ら勉強してくれる意欲があることを要求します。ただし、学部４年生の先取りは「フィナンシャル・エンジニアリング第１」と「フィナンシャル・エンジニ
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績は中間テスト、プレゼンテーションによって評価する。

テキスト/Text

・枇々木規雄[2001]：金融工学と最適化, 朝倉書店.
・枇々木規雄, 田辺隆人[2005]：ポートフォリオ最適化と数理計画法, 朝倉書店.
・ただし、講義の際には、講義資料を配布する。
・講義資料は、http://www.ae.keio.ac.jp/lab/soc/hibiki/lecture/afe_2009/index.htm からダウンロードできるが、パスワードが必要。（パスワードは授業で発表する。）

参考書/Reference Book

今野浩：理財工学１－平均・分散モデルとその拡張－、日科技連、1995。
今野浩：理財工学２－数理計画法による資産運用最適化－、日科技連、1998。
竹原均：ポートフォリオの最適化、朝倉書店、1997。

質問・相談/Contact Information

・授業終了後もしくは 25-610B室 にて受け付けます。
・E-mail では、授業内容に関する質問には返事をしません。（質問等を受けたい時間を尋ねることはできます。）

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1837/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Financial Engineering 2

担当教員/Instructor

Hibiki Norio

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Portfolio Theory and Optimization Model

内容/Lecture Contents

Many problems must be solved concerning financial markets and institutions.
Institutional investors and fund managers in banks, insurance companies, and pension
funds need to have abilities allowing the design of financial products using
optimization techniques. To solve such problems, this course covers financial
optimization models, especially mathematical programming models in financial
engineering. Mathematical programming model can be used to solve portfolio
selection, asset allocation, and risk management problems. Since understanding themathematical programming approach to various financial problems is the course
objective, financial theory, modeling techniques, and numerical methods are studied
to solve actual problems with market data using mathematical programming tools.
Topics covered include one-period optimization model for solving portfolio selection
problems, e.g., the mean-variance model, lower partial moments model, andconditional value at risk model.

授業計画/Lecture Plan

0. Introduction (1 day)
1. Optimization model for financial engineering (1 day)2. Risk and return (1 day)
3. Efficient frontier (1 day)
4. Portfolio selection problem (2 days)
5. Various portfolio selection models (2 days)
6. Mathematical pro

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Hibiki Norio：
Three either shown below are requested(1) You took "Financial enginnering 1" which is the lecture provided by departmentof administration engineering.
(2) You have already learned the basic knowledge to take a class.
成績評価方法/Grade Calculation Method

A test and a presetation are evaluated.

テキスト/TextHIBIKI, Norio: Kinyu Kougaku to Saitekika (Financial Engineering and Optimization),
Asakura Shoten, 2001.(in Japanese)
HIBIKI, Norio and Tanabe, Takahito: Portfolio Saitekika to Surikeikakuho (Portfolio
Optimization and Mathematical Programming), Asakur

参考書/Reference Book

KONNO, Hiroshi: Rizai Kougaku 1 (Financial Engineering 1), Nikkagiren, 1995.(inJapanese)
KONNO, Hiroshi: Rizai Kougaku 2 (Financial Engineering 2), Nikkagiren, 1995.(inJapanese)
TAKEHARA, Hitoshi: Portfolio no Saitekika (Portfolio Optimization), Asa

質問・相談/Contact Information

I can answer questions and give advises after the class or in 25-610B room.
I don’t answer your question associated with my lecture by e-mail, but you can get
an appointment by e-mail.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1838/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フィナンシャル・エンジニアリング第２担当教員/Instructor

今井 潤一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

デリバティブ

内容/Lecture Contents

オプション評価理論を代表とする，デリバティブの紹介，利用方法，評価方法，リスク管理の方法など，主に金融工学的なアプローチを講義することで，履修者にデリバティブ理論の基礎を習得を促します．

授業計画/Lecture Plan

原則として，ルーエンバーガーのテキスト第III部派生証券にしたがって講義を行います．また，必要に応じて，演習も行います．
1. デリバティブに関するイントロダクション
2. 先渡，先物スワップ
3. 資産ダイナミックスのモデル
4. 基本的なオプション理論
5. オプションについての追加事項
6. 金利のダイナミックス
7. 金利派生証券
8. その他のエキゾチックオプション

履修者へのコメント/Teacher's Comment

今井 潤一 先生からのメッセージ：
フィナンシャル・エンジニアリング第１と同じテキストによる授業です．したがって，春学期にフィナンシャル・エンジニアリング第１を履修した学生さんが履修することを想定しています．
成績評価方法/Grade Calculation Method

期間中のレポートと期末試験により評価します．

テキスト/Text

デービッド・G・ルーエンバーガー，「金融工学入門」，日本経済新聞社.

参考書/Reference Book

John Hull, Options, Futures, and Other Derivatives (Prentice Hall Series in Finance)
フェリム・ボイルほか，「初めてのデリバティブ」，日本経済新聞社.
その他は，授業の進行時，必要に応じて紹介します．また，必要に応じてレジュメを配布することもあります．

質問・相談/Contact Information

授業HPにてアナウンスします．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1839/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フォトニクス

担当教員/Instructor

梅垣 真祐

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

20世紀前半、４半世紀の間に作られた量子力学を基にしてエレクトロニクスが発展し、現代に至る近代社会の構築に寄与してきた。同じく量子力学を基にしてレーザーが発明され、その後の半導体レーザーの発展とともに、もっと光を利用してフォトンとエレク
トロニクスを融合させた技術を発展させようという発想から「フォトニクス」という言葉が生まれた。「フォトニクス」の基礎は「光学」である。「光学」はマクスウェルの方程式でまとめられる「電磁気学」の完成と共に誕生した。このマクスウェルの方程式を基にして、等方的かつ均一な媒質内での光波のふるまいを説明することから始め、誘電率や透磁率がテンソルで表される異方性媒質や旋光性媒質、均一でない媒質さらには人工的に構造を設けた媒質中を伝搬する光波を順次、解説する。

授業計画/Lecture Plan

授業の具体的内容を目次とキーワードで示す。（（ ）内は授業回数の予定）
１．マクスウェルの方程式と数学（0.5回）
マクスウェルの方程式、ベクトル微分演算、
境界条件、電磁場のエネルギー
２．平面波（1.5回）
波動方程式、単色平面波の反射と屈折、反射率と透過率、偏光角、全反射と楕円偏光
３．回折する光波（2.5回）
回折理論、フラウンホーファーとフレネルの回折、
フーリエ光学、ホログラフィー
４．金属内の光波（0.5回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

梅垣 真祐 先生からのメッセージ：
教科書・参考書は一人で読み切れるものではない。授業に出席することが最も効率の良い学習法である。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の成績（80点以上：Ａ、70～79：Ｂ、60～69：Ｃ）

テキスト/Text

フォトニクス基礎（電気・電子・情報工学系シリーズ、培風館、発売予定）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

居室：２４棟２０１Ａ
Ｅメール：umegaki@elec.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1840/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フォトニクス

担当教員/Instructor

荒井 恒憲

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

レーザの発生から検出まで。

内容/Lecture Contents

現在の社会において、光・レーザ応用機器は電気機器に次いで幅広く使用されており、近年その重要性は高まっています。本講義においては、レーザ装置を応用した機器を開発したり、使用したりする場合に必要となるレーザビームおよびその発生装置の原理を学びます。理論的な考察だけでなく、それを利用した実際の装置、応用を紹介することで、実際に使える学問の講義を目指しています。第３学年のオプティックス
講義における、光の基本的な性質を基礎として習得している事が望ましいです。（必須ではありません）

授業計画/Lecture Plan

・色々な光の発生と性質（黒体放射、時間的・空間的コヒーレンス、誘導放出、スペクトル）・誘導放出光を発生させる基本的原理（反転分布、ポンピング、利得、３準位、４準位
レーザシステム）・レーザの理論（2準位、3準位、4準位系のレート方程式）
・誘導放出からレーザ装置へ（光共振器、安定動作、不安定動作、共振器のないレーザ装置）
・ガウシアンビームの伝搬
・色々なレーザ装置１（気体レーザ）
・色々なレーザ装置２（固体レーザ）
・色々なレーザ装置３（半導体レーザ、色素レーザ）
・光

履修者へのコメント/Teacher's Comment

荒井 恒憲 先生からのメッセージ：
応用する立場になってレーザを学びましょう。具体例を見て、中身に興味を持ってもらいたいと思います。
最近の学生さんは「ノートをとる」という基本的な情報収集能力が少し低下しています。
これはWeb, DBなどで情報を収集できる環境が昔よりも整備されているからだと考えられます。しかし、社会に出ますとそれでは通用いたしません。仕事は常に新しく、調査不能だからです。私は情報収集能力を高めてもらうために、ノートをとる、授業をさせて頂きたいと思っております。
毎年第三
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業時間内に行う10分テスト数回による平常点と、期末試験。

テキスト/Text

プリントを毎回配布します。
図、式などはプリントに網羅されています。解説は自分で授業時間内にノートを採る必要があります。

参考書/Reference Book

光エレクトロニクス教科書シリーズVol. 7、レーザ応用工学（コロナ社）、小原、荒井、緑川共著
日本分光学会 測定法シリーズ 37, 固体レーザー（学会出版センター）、小林喬郎編

質問・相談/Contact Information

５分間最後に質問時間を設けます。
tsunearai@appi.keio.ac.jpに質問いただいても結構です。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1841/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フォトニクス材料

担当教員/Instructor

梅垣 真祐

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

物質の光学的性質は､ 以下の２通りの方法で論じることができる｡ (1)光が絶縁体 (誘導体)､ 半導体あるいは導体 (金属) に入射してきたとき､ その内部で起こる応答を中心として論じる｡ (2)種々の材料中での光波のふるまいを中心として論じる｡
光と物質との相互作用は､ 巨視的には誘電率､ 透磁率､ 導電率などによって記述できるが､ (1) はこれらを荷電粒子の電荷や質量あるいは有効質量など微視的なパラメータで表すための物性解明であり､ (2) はこれらを介して生じる巨視的現象の解明である｡
本講義では､ より応用に近い後者の立場で材料の光学的性質を解説する｡ 必要となる光学の基礎から始め､ 電気光学（ＥＯ）効果､ 音響光学（ＡＯ）効果､ 磁気光学（ＭＯ）
効果さらには非線形光学効果など光制御に関連する項目を取り上げ､ 必要に応じて前者についても触れる｡

授業計画/Lecture Plan

１． 光学の基礎（２回）
1.1 電磁気学 1.2 波動方程式 1.3 反射と屈折
1.4 偏光 1.5 旋光性 1.6 光の分散
２． 結晶光学（３回）
2.1 誘電率テンソル 2.2 異方性媒質中の平面波
2.3 １軸および２軸結晶中の光伝搬
３． 電気光学効果（１．５回）
3.1 異方性結晶の屈折率 3.2 屈折率楕円体の変形
3.3 ポッケルス効果 3.4 ＥＯデバイス
４． 音響光学効果（１回）
4.1 光弾性効果による光変調 4.2 ＡＯデ履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

プリント配布

参考書/Reference Book

フォトニクス基礎（電気・電子・情報工学系シリーズ、培風館）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1842/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Photonics Materials

担当教員/Instructor

Umegaki Shinsuke

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1843/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フォトニクス特論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1844/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Photonics

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1845/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フォトニクスポリマー

担当教員/Instructor

小池 康博

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本授業では、高分子（ポリマー）物質学とフォトニクス（光学）の学問領域の壁を取り払
い、光の偏波またはフォトンが、様々なポリマー鎖（ナノのオーダー）やその集合体（数十ナノのオーダー）、高次構造、さらに巨大な不均一構造とどのような関わりを有するかを、その起源までさかのぼって詳細に講義する。それらの基礎の下に、高速光通信
や高画質ディスプレイなどのITを支えるフォトニクスポリマーを紹介する。

授業計画/Lecture Plan

１．講義概要の紹介
２．屈折率とポリマー構造
2.1. Lorentz-Lorenz式による屈折率の導出
2.2. ポリマーのアッベ数と屈折率の関係
2.3. ポリマー屈折率の温度依存性
３．ポリマー鎖の配向と複屈折
3.1. 複屈折発現原理
3.2. 複屈折媒体中での光の挙動
3.3. ポリマーの配向複屈折
3.4. ポリマーの配向複屈折消去のメカニズム
４．ポリマーの光損失要因
4.1. 吸収損失
4.2. Rayleigh散乱の導出

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の点数および出席率。

テキスト/Text

オリジナルテキストを配布。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1846/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フォトニックネットワーク

担当教員/Instructor

山中 直明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

光ネットワークの基礎から応用

内容/Lecture Contents

インタネットの急速な発展でネットワークの光化が進展している。また、WDM(波長多重）ネットワーク技術により、大きなブレークスルーを得た。光ネットワークは、その必要性が大きいのに伴って最も将来性のある技術といわれています。この授業では、光通
信、ネットワークの基礎から応用まで、トピックスごとに、外部講師もお願いしながら講義する予定である。

授業計画/Lecture Plan

光ファイバ通信
光の伝播
光ファイバ
光ファイバケーブル
半導体レーザの基本原理
光の受光素子
光ネットワーク原理
光バーストスイッチ、光パケットスイッチ
光スイッチ
フォトニックネットワークの最先端履修者へのコメント/Teacher's Comment

山中 直明 先生からのメッセージ：
情報工学科は、通信とコンピューターサイエンスをカバーしているが、学部の授業で唯一有線の通信技術を学ぶ授業である。そのため、フィジカルに近いところからの説明に始まり、最先端のフォトニックネットワークまでカバーしている。光ネットワークが次世代の中心となることは確実視されており、通信の基礎を学ぶ大きなチャンスとなると確信している。
成績評価方法/Grade Calculation Method

通常の演習 簡単なテスト 最終レポート（予定）毎回、簡単な演習を行ない全て採点して返却する。2007年度は中間での簡単なテス
ト、最終レポートを行なったが、授業中に相談して決めている。

テキスト/Text

特に指定しない
OHPは 以下のホームページからダウンロードしてくること
http://www.yamanaka.ics.keio.ac.jp/

参考書/Reference Book

入門光ファイバ通信工学（コロナ社）
広帯域光ネットワーク技術（電子情報通信学会）

質問・相談/Contact Information

質問は yamanaka@ics.keio.ac.jpまでメールを送ってください。
研究室は開放しているので覗きに来てくれることを希望します。特に“研究所で働きたい人”“エンジニアになりたい人”“グローバルに活躍したい人”Welcomeです。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1847/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

複素解析

担当教員/Instructor

本田 郁二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科 電子工学科 物理学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

複素関数の微分積分

内容/Lecture Contents

複素関数の微分積分計算が行えるようになることを当面の目標とします。
そのために原則として毎回講義の後に演習を行います。

授業計画/Lecture Plan

1. 複素数の演算 （複素数の四則）
2. 複素関数 （多項式、指数関数、対数関数）
3. 複素関数の微分 （正則関数、コーシーリーマン関係式）
4. 複素関数の積分 （積分は微分の逆演算？）
5. コーシーの積分定理 （微分が積分で表せる？）
6. べき級数 （無限に続く多項式）
7. テイラー級数展開 （正則な関数の正体？）
8. 特異点とローラン級数展開 （特異な点て何？）
9. 留数 （湧き出しの強さ？）
10. 解析接続 （ローカルからグローバルへ）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

本田 郁二 先生からのメッセージ：
複素解析は理工学部、特に数学,物理,情報系の各専門分野を理解する上で欠かせないものです。
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間テスト(2回または3回の予定）と学期末試験の結果に日常の演習態度を加味して評価します。なお中間テストと学期末は同等の比重とします。

テキスト/Text

用いません。補充プリントを配布します。

参考書/Reference Book

補充プリント内で提示します。

質問・相談/Contact Information

随時、任意の形式で受け付けます。電子メール可。アドレスは授業時に提示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1848/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

複素解析

担当教員/Instructor

石川 史郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科 機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

複素関数が舞う世界

内容/Lecture Contents

これまでの微分積分学では実数を変数とする関数をあつかってきました。しかしたとえ
ばよく勉強してきた多項式関数、三角関数などでも実は複素変数の世界で考えることができ、さらにそうやって広い視野に立ってみると、ずっと優雅で統制のとれた風景が開けてきます。こういう豊かな舞台のうえで複素変数関数をのびのびと解析してみましょう。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，
http://www.mech.keio.ac.jp/Table6-2008.pdfまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

複素数、複素平面
べき級数の決める関数
解析関数、初等関数
複素関数の微分積分
コーシーの積分定理、積分公式
留数定理とその適用
ガンマ関数の解析接続、無限積表示

履修者へのコメント/Teacher's Comment

石川 史郎 先生からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・複素数および複素解析についての概念を理解する．
・複素平面，べき級数の決める関数，解析関数，初等関数，複素関数の微分積分，
コーシーの積分・定理，積分公式，留数定理とその適用，ガンマ関数の解析接続，無限積表示について理解する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点、定期(中間、期末)試験を適当に配分して得点をつけ、60点をもって合格の基準とする。

テキスト/Text

特になし。

参考書/Reference Book

神保道夫 「複素関数入門」 岩波書店
K.マイベルク、P.ファヘンアウア 「工科系の数学６ 関数論」 サイエンス社
R.V.チャーチル、J.W.ブラウン 「複素関数論入門」 サイエンティスト社

質問・相談/Contact Information

質問は常に奨励される。講義の後に質問されるのが、コミュニケーションが直接でとりやすく実質的だろう。後はe-mailなど。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1849/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

符号理論

担当教員/Instructor

大槻 知明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

ディジタル通信や記録システムで広く用いられている代表的な誤り訂正・検出符号の原理と生成方法について説明する．講義では演習も行ない，符号化・復号法について
具体的に学ぶ

授業計画/Lecture Plan

・符号理論とは何か
・誤り検出・誤り訂正の原理
・ハミング距離とmod2の計算
・巡回符号・ハミング符号・拡大ハミング符号
・BCH符号・ガロア体と原始多項式の根・リード・ソロモン符号
・畳み込み符号・ビタビ復号

履修者へのコメント/Teacher's Comment

大槻 知明 先生からのメッセージ：
携帯電話や無線LAN，CD，DVD等で用いられている誤り訂正符号を理解しましょう．
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義中に演習を行なう．成績は，演習も含めて，期末テストの成績を主として評価する．

テキスト/Text

電子情報通信レクチャーシリーズ D-5
モバイルコミュニケーション
電子情報通信学会 編
工博 中川正雄，大槻知明 著

参考書/Reference Book

特になし

質問・相談/Contact Information

質問・相談があればohtsuki@ics.keio.ac.jpまでメールをしてください．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1850/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語１

担当教員/Instructor

熊倉 敬聡

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1851/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語１

担当教員/Instructor

石井 啓子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1852/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語１

担当教員/Instructor

岩崎 洋介

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1853/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語１

担当教員/Instructor

関 幸太郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1854/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語１

担当教員/Instructor

荒金 直人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1855/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語１

担当教員/Instructor

今村 純子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1856/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語１

担当教員/Instructor

小野 文

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1857/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語１

担当教員/Instructor

間瀬 幸江

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1858/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語１

担当教員/Instructor

岡見 さえ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1859/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語１

担当教員/Instructor

ボダン， エマニュエル

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1860/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語２

担当教員/Instructor

熊倉 敬聡

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1861/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語２

担当教員/Instructor

石井 啓子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1862/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語２

担当教員/Instructor

岩崎 洋介

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1863/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語２

担当教員/Instructor

関 幸太郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1864/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語２

担当教員/Instructor

荒金 直人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1865/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語２

担当教員/Instructor

今村 純子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1866/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語２

担当教員/Instructor

小野 文

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1867/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語２

担当教員/Instructor

間瀬 幸江

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1868/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語２

担当教員/Instructor

岡見 さえ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1869/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語２

担当教員/Instructor

ボダン， エマニュエル

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1870/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語３

担当教員/Instructor

熊倉 敬聡

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1871/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語３

担当教員/Instructor

石井 啓子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1872/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語３

担当教員/Instructor

岩崎 洋介

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1873/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語３

担当教員/Instructor

関 幸太郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1874/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語３

担当教員/Instructor

荒金 直人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1875/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語３

担当教員/Instructor

今村 純子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1876/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語３

担当教員/Instructor

小野 文

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1877/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語３

担当教員/Instructor

間瀬 幸江

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1878/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語３

担当教員/Instructor

岡見 さえ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1879/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語３

担当教員/Instructor

ボダン， エマニュエル

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1880/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語４

担当教員/Instructor

熊倉 敬聡

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1881/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語４

担当教員/Instructor

石井 啓子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1882/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語４

担当教員/Instructor

岩崎 洋介

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1883/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語４

担当教員/Instructor

関 幸太郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1884/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語４

担当教員/Instructor

荒金 直人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1885/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語４

担当教員/Instructor

今村 純子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1886/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語４

担当教員/Instructor

小野 文

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1887/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語４

担当教員/Instructor

間瀬 幸江

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1888/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語４

担当教員/Instructor

岡見 さえ

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1889/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語４

担当教員/Instructor

ボダン， エマニュエル

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1890/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語インテンシブ１

担当教員/Instructor

小野 文

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限 水曜 4限 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この授業はフランス語の初級文法を習得済みの学生を対象とします。総合的な語学力（読む・書く・聞く・話す）の向上を目指し、日常的な場面で実際にフランス語が使えるようになることを目標とします。
ビデオ教材を使って、会話が成立する状況の理解や「聞く・話す」能力の訓練を中心に組み立てられた授業が週二回、同じ教材の中に現れる文法事項に注目して、読解力や作文能力を鍛える授業が週一回、という組み合わせです。
少人数のクラスが予想されるので、じっくり学べる環境が作れると思います。
また、理工学部にはフランスの主要な理工系大学との交換留学制度や語学研修制
度がありますが、この授業は留学に興味のある学生にとっても有益だと思います。

授業計画/Lecture Plan

春学期の第一週目の一コマ目の授業でガイダンスを行い、同じ週の二コマ目から通常の授業を行います。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
予習･復習は不可欠です。（おそらく）少人数で、週に三コマもあるので、楽しく学び続けられるようにしたいと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

受講者の人数次第では期末試験を課すことになる可能性もありますが、基本的には平常点で判断します。

テキスト/Text

REFLETS - Méthode de français 1, éd. Hachette.

参考書/Reference Book

特になし。

質問・相談/Contact Information

分からない点は、授業中・授業後に遠慮せずに質問して下さい。メールや研究室での質問・留学相談も可能な限り受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1891/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語インテンシブ２

担当教員/Instructor

小野 文

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限 水曜 4限 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

6単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この授業はフランス語の初級文法を習得済みの学生を対象とします。総合的な語学力（読む・書く・聞く・話す）の向上を目指し、日常的な場面で実際にフランス語が使えるようになることを目標とします。
ビデオ教材を使って、会話が成立する状況の理解や「聞く・話す」能力の訓練を中心に組み立てられた授業が週二回、同じ教材の中に現れる文法事項に注目して、読解力や作文能力を鍛える授業が週一回、という組み合わせです。
少人数のクラスが予想されるので、じっくり学べる環境が作れると思います。
また、理工学部にはフランスの主要な理工系大学との交換留学制度や語学研修制
度がありますが、この授業は留学に興味のある学生にとっても有益だと思います。

授業計画/Lecture Plan

春学期の「フランス語インテンシブ１」の続きですが、秋学期からの履修者も歓迎します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
予習･復習をかかさずに、フランス語を楽しく続けましょう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

受講者の人数次第では期末試験を課すことになる可能性もありますが、基本的には平常点で判断します。

テキスト/Text

REFLETS - Méthode de français 1, éd. Hachette.

参考書/Reference Book

特になし。

質問・相談/Contact Information

授業中・授業後に遠慮せずに何でも質問して下さい。メールや研究室での質問・留学相談も可能な限り受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1892/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語基礎１

担当教員/Instructor

岩崎 洋介

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

初級文法全般の学習

内容/Lecture Contents

フランス語の初級文法の確認と習得のための授業です。一年生の時に必修フランス語を履修したので初級文法の全体を確認して今後の学習につなげたいと思っている学生や、これまでフランス語を学んだことはないがこれから文法を中心に効率的に学んでいきたいと思っている学生などを対象とします。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

未定
恐らく数度の小テストを課します。

テキスト/Text『アン・ドゥ・トロワ――フランス語問題集』（白水社・斎藤昌三編）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1893/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語基礎１

担当教員/Instructor

関 幸太郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

初級文法全般の学習

内容/Lecture Contents

フランス語の初級文法の確認と習得のための授業です。一年生の時に必修フランス語を履修したので初級文法の全体を確認して今後の学習につなげたいと思っている学生
や、これまでフランス語を学んだことはないがこれから文法を中心に効率的に学んでいきたいと思っている学生などを対象とします。
本講座にふさわしい学生：気がつくとシーズン中、全出席している方だ。遅刻をしたことがほとんど無い。努力には自信がある。几帳面な性格だと思う。宿題は多ければ多いほど良い。テストがあると、闘志が沸く。緊張感がある授業を好む。成績の結果にはこだわらない。授業中、居眠りしたことなど無い。特に月曜の３時限にはコンディションが優れている。友人にノートを貸したことがある。
本講座にはふさわしくない学生：フランス文化にあこがれている。明るく楽しく学びたい。今年こそフランス語をしっかり学びたい。いざとなると実力を発揮するタイプである。性格はおおらかな方である。自分のキャラには自信がある。是非、A判定の成績が欲しい。自分の時間割りにふたつ以上「楽勝科目」がある。他人のノートを借りたことがよくある。たまたま月曜の３時限ヒマなので、受講したい。

授業計画/Lecture Plan

毎回、ひとつからふたつのテーマの文法事項を学習します。
とにかく、全部やります。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

関 幸太郎 先生からのメッセージ：
ガイダンス時に簡単な面接をして、できれば受講者の人数をある程度制限します。ガイ
ダンスに参加せずの受講は勧められません。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の授業での小テスト、毎回の授業での宿題、授業参加における答弁の精度、学期末の試験を総合して評価させていただきます。

テキスト/Text『アン・ドゥ・トロワ――フランス語問題集』（白水社・斎藤昌三編）

参考書/Reference Book

授業中に指示します。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1894/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語基礎１

担当教員/Instructor

小森 謙一郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1895/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語基礎２

担当教員/Instructor

宮本 博幸

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

科学技術フランス語

内容/Lecture Contents

フランス語で科学技術情報収集、処理および表現法を習得することを目的とします。各
人の専門分野についてフランス語でコミュニケーションができる基礎的な力を身につけます。フランス語基本会話，読解、作文のために、ビデオ教材、コンピュータ、インター
ネットをどのように利用できるかについても説明します。あわせて、インターネット上のオーディオビデオ教材を活用するため、参考となるサイト、iPodなどのデジタルプレー
ヤーの利用方法にも触れます。

授業計画/Lecture Plan・ガイダンス 理工系学生のためのフランス語の学び方
１）基本的な表現、その変形を覚える
２）基本的な表現、その変形を使ってみる
３）時事科学技術フランス語（Webページを利用しフランスの科学技術ニュースを読む）
４）覚えておくとよい科学技術フランス語表現
１）～４）を毎週、とりまぜて授業を行う。
・まとめ履修者へのコメント/Teacher's Comment

宮本 博幸 先生からのメッセージ：
初心者でも受講できますが、本人の努力が必要です。語学は、熱意があれば通学時
間などの空き時間を利用して学習できます。少しの工夫で効果のある学習ができます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点

テキスト/Text

プリント配布

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業中、あるいはメールで随時、受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1896/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語基礎３

担当教員/Instructor

小森 謙一郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

フランス語の実践的演習

内容/Lecture Contents

フランス語の初等文法を復習しつつ、より実践的な言語能力（フランス語検定４級程度）を身につけることを目標とします。
基本的には、フランス語の初等文法を一度は習った学生を主な対象とします。
が、初等文法をおさらいしながら進むので、初習の学生が受講してもかまいません。
とはいえ、実践的な言語運用の修練を含むため、どうしても語彙数が多く、まったくの初心者には少し難しいかもしれません。最初のガイダンスでご相談ください。

授業計画/Lecture Plan

最初の授業でガイダンスを行い、受講者数・フランス語能力を見極めた上で、授業の進め方を考えます。
教科書は、全１２課からなっており、各課ごとにひとつの文化的テーマに沿って特定の文法事項を学ぶようになっています。受講者のフランス語能力や人数によって、授業の進度も変化することになると思いますが、おおよそ1課を1回半から2回の授業で消化するペースで進める予定です。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小森 謙一郎 先生からのメッセージ：
教材の特徴は、初頭文法を復習しつつ、今日のフランス文化・社会に関する知識を深めることにあります。フランスの文化や社会に興味のある方にとっては、面白い教材ではないかと思います。「好きこそものの上手なれ」で、楽しみながら学べれば、学習効
果も上がることでしょう。意欲ある学生の参加を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（出席点および課題）と期末試験を合わせて評価します。
ただし著しく欠席が多い学生は評価基準を満たさないものとします。

テキスト/Text

中里まき子、Michel Sagaz著『シヴィ・ラング』駿河台出版社

参考書/Reference Book

フランス語初等文法を学習したときに使った教科書。
仏和・和仏辞書（定評ある辞書であればどのようなものでも結構です）。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1897/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語在外インテンシブ

担当教員/Instructor

伊藤 公平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

エコール・セントラル・ナント（ECN、フランス）と義塾理工学部の間で結ばれた交流協定に従って、2月初旬から3月下旬の6週間にわたりECNにおいてフランス語とフランス文化を学ぶ語学研修（以下、ECN語学研修）が実施される。
参加希望者は研修が実施される数ヶ月前に塾内国際センターに掲示される
応募要項に従って応募し，その選抜審査に合格した学生のみが参加が許可される。
ECN語学研修に参加した学生はECNにおける所定期間（上記6週間）の受講を満了して帰国後、次年度春学期に当該科目の履修申告を行うことにより単位を認定される。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1898/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語上級１

担当教員/Instructor

ボダン， エマニュエル

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この授業では、フランス語によるコミュニケーション技術の向上をめざし、フランス文化についての知識を深め、フランス人の物の考え方をよりよく理解する事を目的とする。
教材として、シャンソン、漫画、ビデオ等を使用。成績は小テストとクラス参加で評価する。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1899/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語上級２

担当教員/Instructor

ボダン， エマニュエル

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この授業では、フランス語によるコミュニケーション技術の向上をめざし、フランス文化についての知識を深め、フランス人の物の考え方をよりよく理解する事を目的とする。
教材として、シャンソン、漫画、ビデオ等を使用。成績は小テストとクラス参加で評価する。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1900/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語スピーキング１

担当教員/Instructor

関 幸太郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle（基礎会話の実践）

内容/Lecture Contents

基礎文法をある程度学習された学生、あるいは現在されている学生を対象とします。
発音、発話、聴き取り、書き取りなど、総合的な会話の訓練を行います。受講される学生さんの人数が多いと、練習する機会や緊張感が乏しくなります、本当に会話を練習したい方だけをお待ちしております。本講座にふさわしい学生：声を大きく出せる、恥をかいてもかまわない、人前で話すのを恐れない、物事を途中であきらめるのがキライ、あらゆる努力を惜しまない、リスク、スリルが墓碑銘、な学生。本講座にふさわしくない
学生：自分の世界を大事にしている。授業中、発言を求められるのが苦手。フランス語
は好きだが、フランスへ行くつもりはあまり無い。フランス語に軽く触れてみたい。なんとなくいやされたい学生。

授業計画/Lecture Plan

基礎的な会話力の習得を目標とする市販の教科書を選び、授業回数でページ数を割り、一冊を半期で終えるつもりです。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

関 幸太郎 先生からのメッセージ：
元気に参加していただける学生さんたちをお待ちしております。ガイダンスに必ず出席
し、自分が本講座での学習に向いているかどうか、確認をとること。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の授業で提出する宿題の質、毎回の授業での小テストの結果、授業参加の頻度、その質、学期末試験の結果。

テキスト/Text

未定。

参考書/Reference Book

授業中に指示します。

質問・相談/Contact Information
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英文シラバス/Syllabus(English)

1901/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語スピーキング２

担当教員/Instructor

小森 謙一郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

フランス語の実践的演習（音声中心）

内容/Lecture Contents

最初のうちは「フランス語基礎３」を引き継ぐかたちとなります。
とはいえ、完全な連続性があるわけではないので、秋学期のみ参加の学生も歓迎します（ただし初頭文法をある程度理解していることが必要です）。
音声教材を通じて、聞き取り能力の涵養・発音の矯正を行うとともに、フランス語の会
話能力を向上させることを目的とします。日常会話のみを取り上げるわけではありませんが、口語的表現を中心に学んでいきます。

授業計画/Lecture Plan

ひとまず春学期と同じ教科書（上記参照）に沿って進める予定ですが、それが一段落ついたら、フランス語での発表やディスカッションなども採り入れ、より実践的な演習を行いたいと思います。場合によっては、受講者の興味に従ってテーマを選ぶこともできるでしょう。また一部の授業をフランス語だけで行うことも予定しています。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小森 謙一郎 先生からのメッセージ：
文法的事項というのはもちろん大切ですが、ときには（とくに最初のうちは）「ともかく話してみる」ということも重要です。文法的なミスを恐れず・恥ずかしがらず、勇気をもって話してみましょう。結果的にミスをしたとしても、それに気づくことができれば、次からは自然と気をつけるようになります。意欲ある学生の参加を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（出席および課題）と期末試験を合わせて評価します。
ただし著しく欠席が多い学生は評価基準を満たさないものとします。

テキスト/Text

中里まき子、Michel Sagaz著『シヴィ・ラング』駿河台出版社
プリント配布

参考書/Reference Book

フランス語初等文法を学習したときに使った教科書。
仏和・和仏辞書（定評ある辞書であればどのようなものでも結構です）。

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学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1902/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語セミ・インテンシブ１

担当教員/Instructor

熊倉 敬聡

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この授業は、今までにフランス語を１年程度学んだ学生を対象にしています。フランスの言語のみならずフランスの文化を意欲的に学習したい学生を歓迎します。フランス
語でコミュニケートする力の向上を目指すとともに、フランスの文化の魅力（食、音楽、映画、ファッション等）を紹介します。外国語は、単に受身の姿勢では決して上達しません。積極的に声に出し、身振りもまじえてコミュニケートする。しかも、それを何度も繰り返し、練習する。それなくしては、実際に使えるような外国語は身につきません。とりわけ意欲的な学生を望みます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

熊倉 敬聡 先生からのメッセージ：
とにかく楽しい授業を皆さんと作っていきたいと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点と授業内に行なう小テストから総合的に評価します。

テキスト/Text

REFLETS 1 (Hachette livre, 1999)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1903/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語セミ・インテンシブ２

担当教員/Instructor

熊倉 敬聡

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この授業は、基本的に春学期に「フランス語セミ・インテンシブ１」を受講した学生を対象としますが、それ以外の学生でも今までにフランス語を１年あるいはそれ以上学んだ学生であれば履修することができます。フランスの言語のみならずフランスの文化を意
欲的に学習したい学生を歓迎します。フランス語でコミュニケートする力の向上を目指すとともに、フランスの文化の魅力（食、音楽、映画、ファッション等）を紹介します。外国語は、単に受身の姿勢では決して上達しません。積極的に声に出し、身振りもまじえてコミュニケートする。しかも、それを何度も繰り返し、練習する。それなくしては、実際に使えるような外国語は身につきません。とりわけ意欲的な学生を望みます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

熊倉 敬聡 先生からのメッセージ：
とにかく楽しい授業をみなさんと一緒に作っていきたいと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点と授業の中で行なう小テストから総合的に評価します。

テキスト/Text

REFLETS 1 (Hachette Livre, 1999)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1904/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語セミ・インテンシブ３

担当教員/Instructor

三浦 直希

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

ヴィデオとテクストで学ぶ中級フランス語①

内容/Lecture Contents

フランス語の基礎を習得済みの学生を対象とします。総合的なフランス語能力（聞く・話す・読む・書く）を身につけ、日常的な場面で実際にフランス語が使えるようになることを目標とします。
ヴィデオ教材を用いて具体的な状況の中でのフランス語の用法を学び、会話のための力をつけると同時に、比較的平易なテキストの講読や文法事項の確認を行うこと
で、しっかりとしたフランス語力の獲得を目指します。

授業計画/Lecture Plan

春学期の第１週目の１コマ目の授業（水曜１限）でガイダンスを行い、２コマ目（同日２限）から通常の授業を行う予定です。
秋学期の「セミ・インテンシブ４」では春学期の続きを行いますが、秋学期からの履修も歓迎します。秋学期にはガイダンスを行いませんので、秋からの履修を検討している
学生は春学期の授業を（いつでも好きなときに）見学しに来て下さい。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

三浦 直希 先生からのメッセージ：
予習と積極的な授業参加が不可欠です。
少人数のクラスが予想されますので、じっくり楽しく学べる環境を作っていきましょう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期試験は行わず、平常点で評価します。授業への参加姿勢を重視します。

テキスト/Text『Reflets 2』（Hachette社）

参考書/Reference Book

文法を確認するには次のものが便利です。
目黒士門著『現代フランス公文典』白水社、2000年。

質問・相談/Contact Information

常時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1905/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語セミ・インテンシブ４

担当教員/Instructor

三浦 直希

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

ヴィデオとテクストで学ぶ中級フランス語②

内容/Lecture Contents「フランス語セミ・インテンシブ３」（春学期）の続きです。
（秋学期からの履修も歓迎します。）「フランス語セミ・インテンシブ３」の講義要目を参照して下さい。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

常時受け付けます。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

常時受け付けます。

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英文シラバス/Syllabus(English)

1906/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語トレーニング１

担当教員/Instructor

荒金 直人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

発音のトレーニング①

内容/Lecture Contents

フランス語の発音規則の学習と発音練習を行います。
すでにフランス語の学習歴（独学を含む）が少しでもあるか、又はこの授業と平行して他の授業などでフランス語を学習する学生を対象とします。

授業計画/Lecture Plan

春学期の「フランス語トレーニング１」では、教科書『コミュニケーションのためのフランス語発音法』の前半部分を扱います。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

荒金 直人 先生からのメッセージ：
なるべく通年で履修して下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席＋発音の試験

テキスト/Text『コミュニケーションのためのフランス語発音法――発音の規則と練習（ＣＤ２枚付）』阿南婦美代ほか著、駿河台出版社、2005年。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

arakane@a3.keio.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1907/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語トレーニング２

担当教員/Instructor

荒金 直人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

発音のトレーニング②

内容/Lecture Contents

フランス語の発音規則の学習と発音練習を行います。
すでにフランス語の学習歴（独学を含む）が少しでもあるか、又はこの授業と平行して他の授業などでフランス語を学習する学生を対象とします。

授業計画/Lecture Plan

「フランス語トレーニング１」（春学期）の続きです。「フランス語トレーニング２」では、教科書の後半部分を扱います。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

荒金 直人 先生からのメッセージ：
なるべく通年で履修して下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席＋発音の試験

テキスト/Text『コミュニケーションのためのフランス語発音法――発音の規則と練習（ＣＤ２枚付）』阿南婦美代ほか著、駿河台出版社、2005年。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

arakane@a3.keio.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1908/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語ライティング

担当教員/Instructor

小森 謙一郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1909/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語ライティング・リーディング

担当教員/Instructor

宮本 博幸

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

科学技術フランス語

内容/Lecture Contents

科学技術を中心としたフランス語のコミュニケーション能力を養います。
特に科学技術関係の簡単な論文や科学雑誌，新聞記事を取り上げて読解し、各人の専門について簡単な紹介文を書くことができる練習をします。
あわせて、インターネット上のオーディオビデオ教材を活用するため、インターネットサ
イト、iPodなどのデジタルプレーヤーの利用方法を紹介します。

授業計画/Lecture Plan

ガイダンス
毎週、配布プリントによる読解、または作文履修者へのコメント/Teacher's Comment

宮本 博幸 先生からのメッセージ：
英語と対比しながら、フランス語の学習をします。フランス語の科学技術新聞記事程度が理解できることをめざします。授業中にインターネットを活用することで科学技術
ニュースにも触れます。語学修得は理屈ではなく、繰り返し実践することです。わずかの工夫で効率よい学習はできます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点

テキスト/Text

プリント配布

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業中、あるいはメールで随時、受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1910/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

フランス語リーディング

担当教員/Instructor

岩崎 洋介

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

主に仏語を一年間程度履修された方を前提として仏語のテキストを読んでゆく授業です。初級の教科書の短めの文章ではないある程度まとまったものに接することで語彙を増すだけではなく、仏語の発想、流れに慣れていただければ、と思っています。読
むものとして新聞、文学作品からの引用等を考えています。
因みに昨年度は、ラマルチーヌの詩、アポリネールの短篇、ドビュッシーの手紙をとりあげました。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

未定(恐らくは授業内での評価になるかと思います)。

テキスト/Text

受講される方がどうのような内容のものを読みたいのかを訊いてから決めます。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1911/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物質工学

担当教員/Instructor

小池 康博

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

無機物質と比較しつつ、高分子（ポリマー）はどのように作られ、どのような構造をとり、どのような特性を有するかといった一連の授業を通して、高分子のファンダメンタルズを学ぶ。単に知識の羅列をするのではなく、高分子の構造、特性の起源までさかのぼり、「何故そうなるか」ということに主眼をおいた授業を行う。

授業計画/Lecture Plan

１．講義概要の紹介
２．原子と分子2.1. 無機物質
2.2. 高分子物質
３．高分子の概念
3.1. 高分子の定義
3.2. 高分子溶液の格子モデル
3.3. 浸透圧法による解析
3.4. 光散乱法による解析
3.5. Gel Permeation Choromatography（GPC）法による解析
４．高分子鎖の微小構造
4.1. 高分子鎖のタクティシティー
4.2. タクティシティーの解明
4.3. Vibration Sp

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験結果および出席率。

テキスト/Text

オリジナルテキストを配布。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1912/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物質測定担当教員/Instructor

山元 公寿

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

機能材料化学 -電子と機能-

内容/Lecture Contents

本講義では機能材料化学の基礎として、機能と構造と電子過程の相関に着目し（１）錯体化合物（２）π電子有機化合物（３）生体系を取り上げて、 合成、構造、機能とデバイス化までを解説する。ナノテクロロジーの進展に伴い強く望まれている精密ナノ材料
として、デンドリマー、クラスター、精密金属集積錯体の創製を中心に応用展開も含め紹介する。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験、出席、演習

テキスト/Text

なし、プリント配布

参考書/Reference Book

電子移動の化学（渡辺正ほか著。日本化学会編）、Electrochemical Methods（Ed. A.
J. Bard, Wiley）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1913/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物質の精製分析担当教員/Instructor

山元 公寿

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「相平衡の物理化学」

内容/Lecture Contents

物質の機能や物性を正確にしかも効率よく引き出し利用するために、分離・精製して高純度の物質を得ることは極めて大切である。物質の分離・精製の過程は相平衡を基盤にしているものが多く、これを中心に物理化学の立場から平易に解説する。次の項目について演習も含めて講義する。
1 ）相平衡2 ）分配平衡（溶媒抽出）3 ）沈殿平衡（沈殿、再結晶）
4 ）クロマトグラフィー
5 ）蒸留による分離（気液平衡）6 ）結晶化による分離（固液平衡）7 ) 膜分離

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

プリント配布

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1914/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物性科学

担当教員/Instructor

伊藤 公平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「身のまわりのモノの世界」

内容/Lecture Contents

私たちの身のまわりはモノ（m a t e r i a l s ）であふれ返っています。特に炊飯器からロケットまでの日用品？ となると、それらは自然に存在したモノではなく、人々が工夫に工夫を重ねて生み出した製品です。物性科学では、私たちの生活を豊かにするモノを支える科学を物質・材料という観点から講義します。高校の物理と化学の知識のみを前提として、できるだけ式を使わずに物質・材料の世界を探検します。講義内容は目安として以下のとおりです。

授業計画/Lecture Plan

第1 回 導入・物性科学とは・化学結合
第2 回 結晶構造・欠陥・熱力学・状態相図
第3 回 材料の機械的性質
第4 回 日本刀の作り方・金属の鍛え方
第5 回 セラミックスの応用
第6 回 材料の電気的性質
第7 回 半導体ダイオード・IC ・レーザー
第8 回 エネルギー材料（太洋電池、電池）
第9 回 材料の磁気的性質
第10 回 磁気材料の応用・超伝導材料
第11 回 光材料・高分子材料の応用
第12 回 試験（なんでも持ち込み可

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

70 ％出席・演習、30 ％期末試験

テキスト/Text
参考書/Reference Book

毎回の講義で必要な資料は配布します。ただし、『材料科学1 ―材料の微視的構造―』C .R バレット、W .D ニックス、A .S .テテルマン著、培風館は参考にすると良い本なので興味のある学生は購入してください。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1915/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物性工学

担当教員/Instructor

佐藤 徹哉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

物質の電気、磁気、光学的性質を理解するための基礎

内容/Lecture Contents

物性工学では、物質の電気、磁気、光学的な性質がミクロな立場からどのように決まるのかを学ぶ。春学期前半の物性物理に続く科目であり、週２回の講義を行うことで、集中的に物性を理解することを目指す。あらゆる材料の物性において基本骨格となる考え方を身につけることを目的とするが、さらに理解を深めるために具体的な材料についてもできるだけ紹介し、物性に興味を持てるように授業を構成する。

授業計画/Lecture Plan

第１回 格子振動と熱的性質
第２回 格子振動と熱的性質
第３回 自由電子
第４回 自由電子
第５回 結晶中の電子の挙動
第６回 第１回演習
第７回 結晶中の電子の挙動
第８回 バンド構造
第９回 バンド構造
第１０回 半導体
第１１回 半導体/バンドの観点から見た物性
第１２回 第２回演習
第１３回 バンドの観点から見た物性
尚、毎回宿題を出し、原則として一週間後に提出してもらう。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

佐藤 徹哉 先生からのメッセージ：
TAが毎回の宿題に対してヒントを出す時間を設置します。出席を強制しませんが、宿題を解く上で参考になりますので活用してください。曜日、時間については、授業の１回目に連絡します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の宿題（４０％）と２回の演習（６０％）の合計点で基準を越えた学生には、期末試験を免除してＡを付けます。期末試験を受験した場合、宿題（２０％）、２回の演習（３０％）と期末試験（５０％）の合計点で成績を評価します。

テキスト/Text

第一回の授業において授業全般で用いるプリントを配付する。

参考書/Reference Book

授業の１回目に紹介する。

質問・相談/Contact Information

質問等がある場合には、satoh@appi.keio.ac.jpまで連絡するか、24-509A（教員の部屋）
または25-517（TAの部屋）まで直接来てください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1916/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物性物理学第１

担当教員/Instructor

辻 和彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

物質の性質を調べる性物理学のうち、原子間の相互作用を表す結合、実空間の結晶の原子の配置と対称性、構造を調べるための回折現象の理解に必要な逆格子、逆格子空間と電子の運動量空間の関係、運動量空間とエネルギー空間での電子状態などの基礎的な事項について理解できるようにする。物性物理学第１、物性物理学第２、物性物理学第３を合わせると、物性物理学の主要な事項がほとんど含まれる。
§１．結合
1.1 ファン・デル・ワールス結合
1.2 イオン結合
1.3 共有結合
1.4 金属結合
1.5 水素結合§２．結晶の構造と対称性
2.1 原子の周期的配列
2.2 結晶の構造
2.3 ブラベー格子
2.4 結晶面の指数§３．逆格子
3.1 回折3.2 逆格子§４．電子構造
4.1 バンド構造
4.2 ブリュアンゾーンとフェルミ面§５．電子の運動

授業計画/Lecture Plan

１ 結合Ⅰ
ファン・デル・ワールス結合
イオン結合
２ 結合Ⅱ
共有結合
金属結合
水素結合
３ 結晶の構造と対称性Ⅰ原子の周期的配列
結晶の構造
４ 結晶の構造と対称性Ⅱ
ブラベー格子結晶面の指数５ 逆格子Ⅰ
回折逆格子Ⅰ
６ 逆格子Ⅱ
逆格子Ⅱ
７ 電子構造Ⅰ
バンド構造
ブロッホ関数平面波近似
８ 電子構造Ⅱ
ブリュアンゾーン
９ 電子構造Ⅲ
フェルミ面

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期試験およびレポートにより行う。

テキスト/Text
1917/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
参考書/Reference Book

「固体物理学－新世紀物質科学への基礎」H. イバッハ/H. リュート著、Springer

質問・相談/Contact Information

事前に連絡してから部屋に相談に来てください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1918/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物性物理学第２担当教員/Instructor

山内 淳

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この講義の前提科目となる「物性物理学第１」では主に電子に注目して、結晶を構成す
る原子は静止しているとしていた。この講義の前半は特に原子の運動に注目して、原子振動をどのように扱うことができるか、またそれらがどのように物性に反映されるかについて説明していく。後半は、量子論に基づく電子の基礎的輸送特性と、特に産業上広く使用されている半導体の基本的性質について講義する予定である。

授業計画/Lecture Plan

１．結晶中の原子の動力学
２．熱的性質
３．電子の運動と輸送現象
４．半導体※前提科目 物性物理学第１履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験による評価

テキスト/Text“固体物理学”H．イバッハ／H．リュート

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1919/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物性物理学第３担当教員/Instructor

白濱 圭也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

磁性、超伝導、光物性

内容/Lecture Contents

物性物理学第２の続編として、固体内の電子が示す興味深い性質のうち、磁性、超伝導、誘電的性質と光物性について学ぶ。
１．磁性
1-1. 原子の磁気モーメント1-2. 交換相互作用
1-3. 磁気秩序と相転移
1-4. 伝導電子の磁性
２．超伝導
2-1. 超伝導の基本的性質
2-2. 超伝導の熱力学・電磁気学
2-3. ギンツブルグ-ランダウ理論
2-4. BCS理論
2-5. 新しい超伝導体
３．光物性
3-1. 物質の光学的性質
3-2. 金属中電子のプラズマ振動
3-3. 誘電体と半導体の光学的性質:フォノンポラリトンとエキシトン

授業計画/Lecture Plan

第１回～第4回 （1）磁性
第５回～第９回 （2）超伝導
第10回～第12回 （3）光物性
各々のテーマが終了後、レポートを提出。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

白濱 圭也 先生からのメッセージ：
物性物理学第3では、これまでに習得した物理学の考え方を、物質が示す具体的な現象に適用します。特に、物理学の中で最もエキサイティングな研究分野である磁性と超伝導の基礎を学ぶことに重点を置きます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

3回のレポート提出により評価する。

テキスト/Text

特に指定しない。

参考書/Reference Book

参考書は数多くあるので、各章の始めに紹介する。

質問・相談/Contact Information

時間が許す限り、いつでも受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1920/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物性物理学特論Ａ

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1921/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Condensed Matter Physics A

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1922/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物性物理学特論Ｂ

担当教員/Instructor

長尾 辰哉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 1,2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

多極子秩序の物理

内容/Lecture Contents

局在f電子系でみられる多極子秩序を実験的に観測する手段と、その理論的な解釈を解説します。その過程で、局在電子系の物理を理解する上での基本を身につけるのを目標とします。

授業計画/Lecture Plan

１ 導入（計1回）
２ 局在f電子系の基礎理論（計4回)
2.1 Hund則と多重項
2.2 LS結合とjj結合
2.3 結晶場
2.4 等価演算子
３ 多極子間相互作用と平均場理論 (計2回)
４ 多極子秩序を検出する実験結果（計2回)
4.1 中性子散乱4.2 非共鳴ｘ線散乱と共鳴ｘ線散乱
4.3 ｘ線吸収
５ 共鳴ｘ線散乱及びその他の理論（計3回）
６ 総括（計1回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートによる評価

テキスト/Text

特に指定しません。講義資料プリントを配布する場合があります。

参考書/Reference Book

詳細は最初の講義のときに知らせます。

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受付

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1923/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Condensed Matter Physics B

担当教員/Instructor

Nagao Tatsuya

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 1st 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Physics of Multipolar Order

内容/Lecture Contents

We study experimental methods for detecting the multipolar order in localized felectron systems and their theoretical explanations. During the lessons, we introduce
several fundamentals necessary to understand physics of the localized electron
systems.

授業計画/Lecture Plan

1 Introduction (1)2 Theory of localized f-electron system (4)2.1 Hund’s rule and multiplet
2.2 LS and jj couplings
2.3 crystal electric field,
2.4 operator equivalence
3 Multipole interaction and mean field theory (2)4 Experimenta

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation of reports

テキスト/Text

No text books in particular. Some reference handouts will be given to students.

参考書/Reference Book

References will be introduced at the first class.

質問・相談/Contact Information

Questions are accepted after each class.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1924/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物性物理同演習

担当教員/Instructor

伊藤 公平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

固体の結晶＆電子構造について，学ぶ！

内容/Lecture Contents

物質の構造や性質を原子や電子のレベルから理解できるように，結晶構造や電子構
造に関する基礎知識を習得しながら，金属，半導体，絶縁体の本質を学びます．
エレクトロニクス産業を支えているのは電子機能性材料であるといっても過言ではありません．電子機能性材料とは，「材料の電気的性質を利用した高度な機能を発現する材料」のことです．本講義では，電子材料の具体例やその存在意義を紹介しながら，「機能が発現する舞台」となる結晶構造・電子構造に関する基礎知識をわかりやすく解
説してゆきたいと考えています．
なお，『物性物理同演習』は，春学期後半に続く『物性工学』とペアになっていて，週２回の講義を行なうことで，集中的に物性を理解することを目指しています．

授業計画/Lecture Plan

1. 化学結合、結晶構造
2. 熱力学基礎
3. 状態相図
4. 反応速度5. ブラベ格子
6. 逆格子7. X線回折履修者へのコメント/Teacher's Comment

的場 正憲 先生からのメッセージ：★『物性物理同演習』に続いて開講する『物性工学』も一緒に履修してください．２つの科目は，春学期中，火曜日２時限と金曜日１時限をつかった「セメスター制」をとっています．4月～5月は『物性物理同演習』，6月～7月は『物性工学』が開講されます．
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎週の宿題，２回の中間テスト，期末試験を行います．宿題の合計点20%，2回の中間試験の合計点30%，期末試験50%で定量的かつ機械的に点数をつけます．

テキスト/Text

バレット、ニックス、テテルマン共著、井形直弘、堂山昌男、岡村弘之 共訳：材料科学
１=材料の微視的構造（培風館）ISBN4-563-03163-1

参考書/Reference Book

[参考書]
キッテル 著、宇野良清、新関駒二郎、山下次郎、津屋昇、森田章 共訳：固体物理学入門 第8版〈上〉（丸善) ISBN-10 462-107653-1
アシュクロフト、マーミン共著、松原武生、町田一成 共訳：固体物理の基礎（上･Ⅰ）（吉岡書店）ISBN4-8427-0198-6

質問・相談/Contact Information

質問や相談は火曜2限後の昼休みに受け付けます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1925/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物性有機化学特論

担当教員/Instructor

吉岡 直樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

電子機能のメカニズムと機能材料への展開

内容/Lecture Contents

特異な機能・物性を発現する分子機能材料を設計するには、有機分子の物性を多面的に理解する必要がある。分子性材料では、個々の分子固有の性質と、分子間相互作用によって生じる分子集合体レベルでの性質が協同的に機能発現に寄与している。
π電子を機能源とした電気的性質、磁気的性質を対象としてこのような特性を示す共役有機分子、金属錯体、分子錯体の設計法、機能発現に有効な集合体の構築法を物
理化学的測定法と関連づけて紹介する。

授業計画/Lecture Plan

･概論
･分子軌道理論･共役分子の電子構造･有機固体の化学･分子伝導体の基礎理論･分子伝導体の設計(1)高分子･分子伝導体の設計(2)低分子・錯体･分子磁性体の基礎理論･分子磁性体の設計(1)高分子･分子磁性体の設計(2)低分子・錯体･分子エレクトロニクス･最近のトピックス

履修者へのコメント/Teacher's Comment

吉岡 直樹 先生からのメッセージ：
有機物質の示すマクロおよびミクロの特性が、分子固体の物性・機能とどのように関係しているかを化学結合や分子間相互作用に基づいて解説します。量子化学等が不得意な学生にもわかりやすく説明します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況とレポートによる評価

テキスト/Text

プリントを配布する。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information･授業終了後に受け付けます。
･E-mail(yoshioka@applc.keio.ac.jp)にて質問等を常時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1926/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Physical Organic Chemistry

担当教員/Instructor

Yoshioka Naoki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Design of Molecule-Based Fuctional Materials

内容/Lecture Contents

This course covers physicochemical properties of organic molecules andcoordination compounds in assembled and crystalline states in connection with theirmeasuremets. Also considered are the design of molecule-based functional materials
such as molecular conductors, molecular magnets.

授業計画/Lecture Plan

･Introduction･Molecular Orbital Theory･Electronic Structure of Conjugated Molecules･Chemistry of Organic Solids･Theoretical Backgroud of Organic Conductors･Design of Organic Conductors(1) Polymer System･Design of Organic Conductors(2) Lo履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluated by attendance and reports

テキスト/Text

Lecture materials will be distributed.

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information･Please contact after lesson.
･Questions through e-mail(yoshioka@applc.keio.ac.jp)is also welcomed.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

1927/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理化学１

担当教員/Instructor

木村 敏夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

変化の方向と速度

内容/Lecture Contents「物質の性質」は、原子やイオンの配置などの「物質の構造」により決まります。そこで、所望の性質を持つ物質（製品）を合成するには、まず製品の構造を設計し、次に、その製品を合成する原料を選択し、反応経路を設計します。この講義は、主に反応経路の設計に関係し、原料から製品ができる反応（変化）が進行するか？ 変化が生じるとすれば、どの程度の速さで進行するか？といった問題を取り扱います。これらのこと
は、変化の速度＝駆動力×移動度という関係で表されます。この講義の目標は、駆動
力と移動度を決める原理を理解することです。この講義を受講した結果、物理変化や化学反応の速度についての洞察力が養われ、所望の性質を持つ物質を合成する方法を設計する基礎が身につきます。

授業計画/Lecture Plan

物質の状態変化の方向や化学反応の進む程度を決める原理は「熱力学」から導かれます。また、変化の速度を扱う学問は「反応速度論」です。物質は安定な状態を取る
ように変化しますので、駆動力とは物質の安定性に関係します。そこで、始めに物質の安定性を表す指標が自由エネルギーであることを示します。次に、物理的変化について、いかに自由エネルギーを指標として用いるかを説明し、それを化学反応に拡張します。最後に、反応速度を表現する方法と、速度を支配する因子を取り上げます。
１．化学反応速度
速度式
反履修者へのコメント/Teacher's Comment

木村 敏夫 先生からのメッセージ：
この講義で扱う内容を身につけるためには演習が必要です。演習は講義の時間内にはできませんが、「物理化学演習」の授業で行います。この科目は選択科目ですが、全員が履修していることを前提に「物理化学１」の講義を行いますので、「物理化学演習」の履修を強く勧めます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果により評価しますが、講義に出席していることが前提です。

テキスト/Text

アトキンス物理化学（上）（下）第６版（東京化学同人、2001年）
講義資料（プリント）を配布します。

参考書/Reference Book

多くの「物理化学」という名前の教科書が出版されていますが、この講義で使う教科書を含め、どれか一冊を読むと良いでしょう。

質問・相談/Contact Informatione-mail（kimura@applc.keio.ac.jp）による質問・面談予約等を常時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1928/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理化学２

担当教員/Instructor

片山 靖

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

物理化学および電気化学

内容/Lecture Contents「物理化学基礎」および「物理化学1」で習得した物理化学に関する基礎知識を発展させ，統計熱力学，分子の運動論，分子動力学に基づく反応速度論，固体表面における触媒作用，電気化学について理解を深めることを目標とします．なお，本講義は「無機化学2」および「エネルギー変換の化学」と密接に関連がありますので，これらの選択科
目とあわせて履修することを推奨します．

授業計画/Lecture Plan

1. 統計熱力学2：応用（17章）
1.1 分子分配関数
1.2 統計熱力学の応用
2. 分子の運動（21章）
2.1 気体分子の運動2.2 液体中の分子運動
2.3 拡散3. 反応の分子動力学（24章）
3.1 衝突理論
3.2 遷移状態理論
3.3 均一系における電子移動
4. 固体表面の過程（25章）
4.1 固体表面の成長と構造
4.2 吸着
4.3 不均一触媒作用
5. 平衡電気化学（5章，7章）
5.1

履修者へのコメント/Teacher's Comment

片山 靖 先生からのメッセージ：
電気化学は二次電池・燃料電池などエネルギー貯蔵・変換技術の基礎となる学問分
野です．また，めっきや微細加工技術，金属製錬，センサーなど幅広い分野で電気化学が利用されています．本講義のおよそ半分が電気化学に関連する内容となっています．
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験により評価します．

テキスト/Text

P. W. Atkins and J. de Paula（千原秀昭・中村亘男 訳），アトキンス物理化学 第8版（上，下），東京化学同人（2009）．

参考書/Reference Book

P. Atkins and J. de Paula, ATKINS’ PHYSICAL CHEMISTRY, 8th Edition, Oxford
Univ. Press (2006).
www.oxfordtextbooks.co.uk/orc/pchem8e/

質問・相談/Contact Information

授業の終了時，または電子メール（katayama@applc.keio.ac.jp）にて受け付けます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1929/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理化学演習担当教員/Instructor

木村 敏夫 緒明 佑哉 小林 大祐

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle「物理化学1」の演習

内容/Lecture Contents

専門基礎科目の「物理化学1」の理解を深めるために、講義内容についての演習を行う。

授業計画/Lecture Plan

次の内容の演習を行います。
１．化学反応速度
２．複雑な反応の速度３．変化の方向を決める指標としての自由エネルギー４．物質の物理的な変態
５．単純な混合物の状態と性質
６．相図：安定相の図表現
７．化学平衡８．平衡電気化学：イオン間の反応

履修者へのコメント/Teacher's Comment

木村 敏夫 先生からのメッセージ：「物理化学1」の講義内容を身につけるために用意されている科目です。選択科目です
が、履修することを強く勧めます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果により評価しますが、出席することが前提です。

テキスト/Text

アトキンス物理化学（上）（下）第６版（東京化学同人、2001年）
演習問題のプリントを配布します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

担当の先生にe-mailで質問・面談予約等をとってください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1930/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理化学演習第１

担当教員/Instructor

菅原 道彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

物理化学系の授業を演習を通して理解を深める

内容/Lecture Contents

物理化学第１、化学反応速度論の講義に関連した演習を行う。毎時限、これらの授業に即した演習問題を解くことにより関連講義に対する理解を深める。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

菅原 道彦 先生からのメッセージ：
関連講義を共に履修して下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況、提出された演習の解答をもとに総合的に評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

michi@chem.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1931/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理化学演習第２

担当教員/Instructor

菅原 道彦 長岡 修平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

物理化学系の講義を演習を通して理解を深める。

内容/Lecture Contents

物理化学第２、物理化学第３の講義に関連した演習を行います。毎時限、これらの授業に即した演習問題を解くことにより関連講義に対する理解を深めていきます。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

菅原 道彦 先生からのメッセージ：
関連講義を共に履修して下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況、提出された演習の解答をもとに総合的に評価します。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

michi@chem.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1932/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理化学基礎

担当教員/Instructor

朝倉 浩一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

有機、無機に関わらず、化学の基礎として必須の学問である熱力学の初歩を学ぶ。
1. 気体の圧力、温度、体積は、それぞれどのような関係になっているのか？
2. 系に熱を流すと、どのように温度が変化し、またどのように仕事をするのか？
3. 化学反応が進行すると、どのように発熱や吸熱がおこるのか？
4. 熱は高温領域から低温領域へ、物質は高濃度領域から低濃度領域へと流れるのはなぜか？また、その流れはどのような速度で起こるのか？
5. 化学反応が進行する方向は、どのようにして決まるのか？
6. １つの相を形成する個々の分子の挙動と相全体の挙動とは、どのような関係になっているのか？
といった物質の挙動に関する法則を理解し、化学の基盤となる知識を習得する。

授業計画/Lecture Plan

1. 気体の状態方程式と分子運動論
2. 完全気体と実体気体
3. エネルギー保存則（熱力学第１法則）
4. 仕事と熱5. エンタルピー
6. 熱化学
7. エントロピー増大則（熱力学第２法則）
8. ヘルムホルツエネルギーとギブスエネルギー9. 化学ポテンシャル
10. 統計熱力学
11. 分子運動と拡散

履修者へのコメント/Teacher's Comment

朝倉 浩一 先生からのメッセージ：
蒸気機関、すなわち熱から仕事を取り出す装置の発明は、18世紀のイギリスにおける産業革命をもたらし、近代社会へと通ずる歴史の扉を開きました。熱力学は、この熱から仕事を取り出す仕組みを考える学問として出発しましたが、その後、物質の相挙動や化学反応の進行といった万物の法則を記述する学問として発展しました。化学分野
においては欠かせない学問ですから、充分に楽しみながら勉強して欲しいと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験と授業中に行なうクイズにより評価する

テキスト/Text

Atkins著、千原・中村訳、「物理化学」、東京化学同人（2001）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1933/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理化学第１

担当教員/Instructor

藪下 聡

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

二年次科目「量子化学基礎」を発展させ、化学の理解に必要となる量子力学を勉強し、とくにその考え方を理解します。あわせて、量子論の議論に必要な数学の復習も行ないます。

授業計画/Lecture Plan

・微積分と線型代数の復習
・Newton力学、Hamiltonの運動方程式
・古典力学による分子の振動・回転運動
・Planckの黒体輻射理論
・シュレディンガーの波動方程式
・物理量とその観測値、演算子の固有値と期待値・交換関係、同時固有関数、不確定性原理
・固有関数の対称性と群論履修者へのコメント/Teacher's Comment

藪下 聡 先生からのメッセージ：
かなり抽象的に感じる部分もありますが、「原子や分子とは何か？」ということを原理的なところから知ろうとすると、どうしても量子論は避けて通れません。科学技術がどれだ
け進歩しても、「原子や分子」の理解が簡単になったりはしません。いくらか努力が必要ですが、化学現象を本質的に理解するために是非ともじっくり勉強してみて下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果による評価。場合によっては宿題などレポートによる評価を加味する場合もある。

テキスト/Text

講義内容のプリントを配付します

参考書/Reference Book

原田義也「量子化学」裳華房、
小出昭一郎「量子力学（1）」裳華房、
近藤保、真船文隆「量子化学」裳華房など

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。
E-mail yabusita@chem.keio.ac.jp による質問を常時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1934/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理化学第２

担当教員/Instructor

中嶋 敦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

化学統計熱力学の理解を超えて分子の集合状態を微視的に理解しよう

内容/Lecture Contents

気体・液体の相平衡過程や気相化学反応といった化学反応で重要なプロセスを理解するために、気体分子運動論と分子間力および溶液の微視的性質を論じます。また、
量子統計力学の初歩をこれらの理解のために併せて解説します。
１．化学統計熱力学の復習
２．分配関数とは？
３．並進・回転・振動の分配関数
４．固体の比熱とオルト・パラ水素

授業計画/Lecture Plan

２年次に学習した化学統計熱力学の理解を基礎として、講義を進めます。化学統計熱力学の復習を含めて、量子化学全般の整理を行いながら、分配関数の考え方を中心に解説します。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期試験（１回）＋出席点

テキスト/Text

指定なし。講義ノートで理解ができるように進めます。

参考書/Reference Book

岩波講座 茅幸二、中嶋敦著「化学の考え方」（岩波書店）
バーロー物理化学（上）（東京化学同人）

質問・相談/Contact Information

メールで面会の予約をしてください。アドレスは初回の講義にお知らせします。

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英文シラバス/Syllabus(English)

1935/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理化学第３

担当教員/Instructor

藪下 聡

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「物理化学第１」の後続科目として、特に分子の電子状態の議論に必要になる波動関数の近似法と多電子関数、スピン関数について詳しく説明します。また現在、電子状態計算に用いている手法も、簡単に紹介します。

授業計画/Lecture Plan

・波動関数の性質、直交性と完全性
・変分原理、Ritzの線型変分法
・摂動論（非縮重系、縮重系）、時間依存の摂動論
・変分法・摂動論の応用、Hartree-Fock法、配置間相互作用法
・摂動論を用いた分子軌道の解釈とその化学反応への応用、軌道混合則
・角運動量の一般原理
・電子スピンと磁気モーメント
・多電子関数の作り方、Pauliの排他律
・二原子分子と化学結合論

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果による評価

テキスト/Text

講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

原田義也「量子力学」裳華房、
小出昭一郎「量子力学（1）」裳華房、
近藤保、真船文隆「量子化学」裳華房など

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。
E-mail yabusita@chem.keio.ac.jp による質問を常時受け付けます。

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1936/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学Ａ

担当教員/Instructor

福田 礼次郎 山内 淳 千葉 文野

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

高校時代の力学とは異なり、ニュートン方程式を微分方程式と捉えて、すべての力学の法則はここから出てくるという、力学はまさに近代的な物理の理論の始まりといわれるゆえんを味わっていただく。
微分、積分、ベクトルなどの基本的な知識を仮定する。

授業計画/Lecture Plan

授業は、講義８回と演習５回を予定している。授業の内容は以下のとおりである。
（１）スカラーとベクトル、座標系（２）物体の運動（３）運動の法則、相対運動（４）さまざまな運動１、力、抗力、摩擦力
微分方程式の解法（変数分離法）
速度に比例する抵抗力の下での運動（５）さまざまな運動２ 微分方程式の解法（定係数線形微分方程式）
調和振動、単振子（６）仕事とエネルギー エネルギー保存の法則

履修者へのコメント/Teacher's Comment

福田 礼次郎 先生からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・ニュートンの運動方程式を微分方程式と捉えて，力学法則を理解し，質点の運動を解析できること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験のみで評価します．演習の際に出席をとる場合もありますが，出席点は最終評価に加算しません．講義において解説する種々の式の導出方法を理解しているとともに，演習の時間に出題する問題とほぼ同等なレベルの問題を解くことができるのが合格の基準です．概ね講義内容の6割を理解しているものを合格とします．

テキスト/Text

教科書として「物理学Ａ--一粒子系の力学--」を使用します。生協で購入してください。
この中には、演習で使う問題、さらに過去の試験問題とその解答が載っています。
大いに活用して大学の力学問題が解ける実力を身につけてください。

参考書/Reference Book

特に指定しません

質問・相談/Contact Information

授業時間中、演習時間中に受け付ける。終了後でも時間が許せば受け付ける。

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学Ａ

担当教員/Instructor

齋藤 幸夫 山内 淳 千葉 文野

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

高校時代の力学とは異なり、ニュートン方程式を微分方程式と捉えて、すべての力学の法則はここから出てくるという、力学はまさに近代的な物理の理論の始まりといわれるゆえんを味わっていただく。
微分、積分、ベクトルなどの基本的な知識を仮定する。

授業計画/Lecture Plan

授業は、講義８回と演習５回を予定している。授業の内容は以下のとおりである。
（１）スカラーとベクトル、座標系（２）物体の運動（３）運動の法則、相対運動（４）さまざまな運動１、力、抗力、摩擦力
微分方程式の解法（変数分離法）
速度に比例する抵抗力の下での運動（５）さまざまな運動２ 微分方程式の解法（定係数線形微分方程式）
調和振動、単振子（６）仕事とエネルギー エネルギー保存の法則

履修者へのコメント/Teacher's Comment

齋藤 幸夫 先生からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・ニュートンの運動方程式を微分方程式と捉えて，力学法則を理解し，質点の運動を解析できること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験のみで評価します．演習の際に出席をとる場合もありますが，出席点は最終評価に加算しません．講義において解説する種々の式の導出方法を理解しているとともに，演習の時間に出題する問題とほぼ同等なレベルの問題を解くことができるのが合格の基準です．概ね講義内容の6割を理解しているものを合格とします．

テキスト/Text

教科書として「物理学Ａ--一粒子系の力学--」を使用します。生協で購入してください。
この中には、演習で使う問題、さらに過去の試験問題とその解答が載っています。
大いに活用して大学の力学問題が解ける実力を身につけてください。

参考書/Reference Book

特に指定しません

質問・相談/Contact Information

授業時間中、演習時間中に受け付ける。終了後でも時間が許せば受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1938/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学Ａ

担当教員/Instructor

江藤 幹雄 大橋 洋士 光武 亜代理

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

高校時代の力学とは異なり、ニュートン方程式を微分方程式と捉えて、すべての力学の法則はここから出てくるという、力学はまさに近代的な物理の理論の始まりといわれるゆえんを味わっていただく。
微分、積分、ベクトルなどの基本的な知識を仮定する。

授業計画/Lecture Plan

授業は、講義８回と演習５回を予定している。授業の内容は以下のとおりである。
（１）スカラーとベクトル、座標系（２）物体の運動（３）運動の法則、相対運動（４）さまざまな運動１、力、抗力、摩擦力
微分方程式の解法（変数分離法）
速度に比例する抵抗力の下での運動（５）さまざまな運動２ 微分方程式の解法（定係数線形微分方程式）
調和振動、単振子（６）仕事とエネルギー エネルギー保存の法則

履修者へのコメント/Teacher's Comment

江藤 幹雄 先生からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・ニュートンの運動方程式を微分方程式と捉えて，力学法則を理解し，質点の運動を解析できること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験のみで評価します．演習の際に出席をとる場合もありますが，出席点は最終評価に加算しません．講義において解説する種々の式の導出方法を理解しているとともに，演習の時間に出題する問題とほぼ同等なレベルの問題を解くことができるのが合格の基準です．概ね講義内容の6割を理解しているものを合格とします．

テキスト/Text

教科書として「物理学Ａ--一粒子系の力学--」を使用します。生協で購入してください。
この中には、演習で使う問題、さらに過去の試験問題とその解答が載っています。
大いに活用して大学の力学問題が解ける実力を身につけてください。

参考書/Reference Book

特に指定しません

質問・相談/Contact Information

授業時間中、演習時間中に受け付ける。終了後でも時間が許せば受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1939/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学Ａ

担当教員/Instructor

泰岡 顕治 大橋 洋士 光武 亜代理

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

高校時代の力学とは異なり、ニュートン方程式を微分方程式と捉えて、すべての力学の法則はここから出てくるという、力学はまさに近代的な物理の理論の始まりといわれるゆえんを味わっていただく。
微分、積分、ベクトルなどの基本的な知識を仮定する。

授業計画/Lecture Plan

授業は、講義８回と演習５回を予定している。授業の内容は以下のとおりである。
（１）スカラーとベクトル、座標系（２）物体の運動（３）運動の法則、相対運動（４）さまざまな運動１、力、抗力、摩擦力
微分方程式の解法（変数分離法）
速度に比例する抵抗力の下での運動（５）さまざまな運動２ 微分方程式の解法（定係数線形微分方程式）
調和振動、単振子（６）仕事とエネルギー エネルギー保存の法則

履修者へのコメント/Teacher's Comment

泰岡 顕治 先生からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・ニュートンの運動方程式を微分方程式と捉えて，力学法則を理解し，質点の運動を解析できること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験のみで評価します．演習の際に出席をとる場合もありますが，出席点は最終評価に加算しません．講義において解説する種々の式の導出方法を理解しているとともに，演習の時間に出題する問題とほぼ同等なレベルの問題を解くことができるのが合格の基準です．概ね講義内容の6割を理解しているものを合格とします．

テキスト/Text

教科書として「物理学Ａ--一粒子系の力学--」を使用します。生協で購入してください。
この中には、演習で使う問題、さらに過去の試験問題とその解答が載っています。
大いに活用して大学の力学問題が解ける実力を身につけてください。

参考書/Reference Book

特に指定しません

質問・相談/Contact Information

授業時間中、演習時間中に受け付ける。終了後でも時間が許せば受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1940/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学Ｂ

担当教員/Instructor

小原 實 木下 岳司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

真空中の静電磁気学

内容/Lecture Contents

電界、電位、磁気密度、電流、など電磁気学の基本概念を学びながら、例えば対称性のよい電荷分布による電界の計算法などを身につける。さらに、流体力学、弾性体力学などの背景にある「場」というものの概念も身につける。

授業計画/Lecture Plan

授業計画は以下の通りです。ただし、予告なく順番や内容が変更することもある。
第１週 クーロンの法則と電界
第２週 同上演習
第３週 電界とガウスの法則
第４週 同上演習
第５週 静電場と電位
第６週 同上演習
第７週 電流と抵抗
第８週 同上演習
第９週 ガウスの法則と静電場の微分形
第１０週 同上演習
第１１週 定常電流と静磁場
第１２週 同上演習
第１３週 まとめと質疑応答
なお、クラスによっては第３週から１週おきに演習を行う。その場合には、「ま履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・電界，電位，磁束密度，電流など電磁気学の基本概念を理解する．
・電界の計算法などを身につける．
・流体力学，弾性体力学などの背景にある「場」というものの概念を身につける．
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の成績で評価します。講義内容の概ね６割を理解していれば合格とします。
なを、期末試験での評価が合格に達していない場合のみ、及第の判定には平常点を参考にします。平常点は、レポート点またはクイズの解答点によってつけます。
平常点は最大２０点までとします。

テキスト/Text「物理学 B & D 」（プリント）
毎年更改されますので、当該年度版を生協で購入のこと。

参考書/Reference Book

授業中に、学生の質問に応じて推薦します。

質問・相談/Contact Information

最初の授業に E mail アドレスを教えますから、まず、メールで連絡をとってください。もちろん、授業終了後などにもできるだけ質問に応じます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1941/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学Ｂ

担当教員/Instructor

日向 裕幸 古池 達彦 光武 亜代理

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

真空中の静電磁気学

内容/Lecture Contents

電界、電位、磁束密度、電流、など電磁気学の基本概念を学びながら、例えば対称性のよい電荷分布による電界の計算法などを身につける。さらに、流体力学、弾性体力学などの背景にある「場」というものの概念も身につける。

授業計画/Lecture Plan

授業計画は以下の通りです。ただし、予告なく順番や内容が変更することもあります。
第１週 クーロンの法則と電界
第２週 同上演習
第３週 電界とガウスの法則
第４週 同上演習
第５週 静電場と電位
第６週 同上演習
第７週 電流と抵抗
第８週 同上演習
第９週 ガウスの法則と静電場の微分形
第１０週 同上演習
第１１週 定常電流と静磁場
第１２週 同上演習
第１３週 まとめと質疑応答
なお、クラスによっては第３週から１週おきに演習を行う。その場合には、履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・電界，電位，磁束密度，電流など電磁気学の基本概念を理解する．
・電界の計算法などを身につける．
・流体力学，弾性体力学などの背景にある「場」というものの概念を身につける．
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の成績で評価します。講義内容の概ね６割を理解していれば合格とします。
なを、期末試験での評価が合格に達していない場合のみ、及第の判定には平常点を参考にします。平常点は、レポート点またはクイズの解答点によってつけます。
平常点は最大２０点までとします。

テキスト/Text「物理学 B & D 」
毎年更改されますので、当該年度版を生協で購入のこと。

参考書/Reference Book

授業中に、学生の質問に応じて推薦します。

質問・相談/Contact Information

最初の授業に E mail アドレスを教えますから、まず、メールで連絡をとってください。もちろん、授業終了後などにもできるだけ質問に応じます。さらに演習の時間中でも質問を受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1942/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学Ｂ

担当教員/Instructor

高野 宏 古池 達彦 光武 亜代理

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

真空中の静電磁気学

内容/Lecture Contents

電界、電位、磁束密度、電流、など電磁気学の基本概念を学びながら、例えば対称性のよい電荷分布による電界の計算法などを身につける。さらに、流体力学、弾性体力学などの背景にある「場」というものの概念も身につける。

授業計画/Lecture Plan

授業計画は以下の通りです。ただし、予告なく順番や内容が変更することもあります。
第１週 クーロンの法則と電界
第２週 同上演習
第３週 電界とガウスの法則
第４週 同上演習
第５週 静電場と電位
第６週 同上演習
第７週 電流と抵抗
第８週 同上演習
第９週 ガウスの法則と静電場の微分形
第１０週 同上演習
第１１週 定常電流と静磁場
第１２週 同上演習
第１３週 まとめと質疑応答
なお、クラスによっては第３週から１週おきに演習を行う。その場合には、履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・電界，電位，磁束密度，電流など電磁気学の基本概念を理解する．
・電界の計算法などを身につける．
・流体力学，弾性体力学などの背景にある「場」というものの概念を身につける．
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の成績で評価します。講義内容の概ね６割を理解していれば合格とします。
なを、期末試験での評価が合格に達していない場合のみ、及第の判定には平常点を参考にします。平常点は、レポート点またはクイズの解答点によってつけます。
平常点は最大２０点までとします。

テキスト/Text「物理学 B & D 」
毎年更改されますので、当該年度版を生協で購入のこと。

参考書/Reference Book

授業中に、学生の質問に応じて推薦します。

質問・相談/Contact Information

最初の授業に E mail アドレスを教えますから、まず、メールで連絡をとってください。もちろん、授業終了後などにもできるだけ質問に応じます。さらに演習の時間中でも質問を受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1943/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学Ｂ

担当教員/Instructor

神成 文彦 斎木 敏治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

真空中の静電磁気学

内容/Lecture Contents

電界、電位、磁束密度、電流、など電磁気学の基本概念を学びながら、例えば対称性のよい電荷分布による電界の計算法などを身につける。さらに、流体力学、弾性体力学などの背景にある「場」というものの概念も身につける。

授業計画/Lecture Plan

授業計画は以下の通りです。ただし、予告なく順番や内容が変更することもあります。
第１週 クーロンの法則と電界
第２週 同上演習
第３週 電界とガウスの法則
第４週 同上演習
第５週 静電場と電位
第６週 同上演習
第７週 電流と抵抗
第８週 同上演習
第９週 ガウスの法則と静電場の微分形
第１０週 同上演習
第１１週 定常電流と静磁場
第１２週 同上演習
第１３週 まとめと質疑応答
なお、クラスによっては第３週から１週おきに演習を行う。その場合には、履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・電界，電位，磁束密度，電流など電磁気学の基本概念を理解する．
・電界の計算法などを身につける．
・流体力学，弾性体力学などの背景にある「場」というものの概念を身につける．
神成 文彦 先生からのメッセージ：
神成のクラスについては，講義ノートを事前にWebからダウンロード可能です。ID, PW
は最初いの講義時間にお知らせします。2008年度の講義ビデオはkeio-OCWとして
Webで公開されて成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の成績で評価します。講義内容の概ね６割を理解していれば合格とします。
なを、期末試験での評価が合格に達していない場合のみ、及第の判定には平常点を参考にします。平常点は、レポート点またはクイズの解答点によってつけます。
平常点は最大２０点までとします。

テキスト/Text「物理学 B & D 」
毎年更改されますので、当該年度版を生協で購入のこと。

参考書/Reference Book

授業中に、学生の質問に応じて推薦します。

質問・相談/Contact Information

最初の授業に E mail アドレスを教えますから、まず、メールで連絡をとってください。もちろん、授業終了後などにもできるだけ質問に応じます。さらに演習の時間中でも質問を受け付けます。
2009年度は，物理学B,D用のオフィスアワーを設置予定です。大学院の学生と教員が個別の質問に答えてくれる場所です。詳細は講義の時間に説明します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1944/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学Ｃ

担当教員/Instructor

福田 礼次郎 大橋 洋士 柴山 義行

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

物理学Aに続いて、力学の後半を学ぶ。主に、中心力の場の中の運動、多粒子系の運動、剛体の運動である。

授業計画/Lecture Plan

講義８回、演習５回を予定している。講義の内容は以下のとおり。
（１）力のモーメントと角運動量（２）中心力、重力の法則（３）面積速度一定の法則、惑星の運動（４）多粒子系の力学（５）剛体の運動方程式（６）慣性モーメント（７）剛体の平面運動（８）衝撃運動、その他履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・物理学Aに続いて，中心力の場の中の運動，多粒子系の運動，剛体の運動を理解できていること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験のみで評価します．演習の際に出席をとる場合もありますが，出席点は最終評価に加算しません．講義において解説する種々の式の導出方法を理解しているとともに，演習の時間に出題する問題とほぼ同等なレベルの問題を解くことができるのが合格の基準です．概ね講義内容の6割を理解しているものを合格とします．

テキスト/Text

教科書として「物理学Ｃ--中心力、多体系、剛体--」を使用します。生協で購入してください。この中には、「物理学Ａ--一粒子系の力学--」と同様、演習に時間に使う問題、
過去の試験問題、その解答が収められています。積極的に活用して各自のレベルアッ
プにつなげてください。

参考書/Reference Book

特に指定しません。

質問・相談/Contact Information

授業時間中、演習時間中受け付ける。終了後も可能ならば質問を受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1945/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学Ｃ

担当教員/Instructor

齋藤 幸夫 山内 淳 山口 明啓

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

物理学Aに続いて、力学の後半を学ぶ。主に、中心力の場の中の運動、多粒子系の運動、剛体の運動である。

授業計画/Lecture Plan

講義８回、演習５回を予定している。講義の内容は以下のとおり。
（１）力のモーメントと角運動量（２）中心力、重力の法則（３）面積速度一定の法則、惑星の運動（４）多粒子系の力学（５）剛体の運動方程式（６）慣性モーメント（７）剛体の平面運動（８）衝撃運動、その他履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・物理学Aに続いて，中心力の場の中の運動，多粒子系の運動，剛体の運動を理解できていること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験のみで評価します．演習の際に出席をとる場合もありますが，出席点は最終評価に加算しません．講義において解説する種々の式の導出方法を理解しているとともに，演習の時間に出題する問題とほぼ同等なレベルの問題を解くことができるのが合格の基準です．概ね講義内容の6割を理解しているものを合格とします．

テキスト/Text

教科書として「物理学Ｃ--中心力、多体系、剛体--」を使用します。生協で購入してください。この中には、「物理学Ａ--一粒子系の力学--」と同様、演習に時間に使う問題、
過去の試験問題、その解答が収められています。積極的に活用して各自のレベルアッ
プにつなげてください。

参考書/Reference Book

特に指定しません。

質問・相談/Contact Information

授業時間中、演習時間中受け付ける。終了後も可能ならば質問を受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1946/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学Ｃ

担当教員/Instructor

江藤 幹雄 山内 淳 田中 邦彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

物理学Aに続いて、力学の後半を学ぶ。主に、中心力の場の中の運動、多粒子系の運動、剛体の運動である。

授業計画/Lecture Plan

講義８回、演習５回を予定している。講義の内容は以下のとおり。
（１）力のモーメントと角運動量（２）中心力、重力の法則（３）面積速度一定の法則、惑星の運動（４）多粒子系の力学（５）剛体の運動方程式（６）慣性モーメント（７）剛体の平面運動（８）衝撃運動、その他履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・物理学Aに続いて，中心力の場の中の運動，多粒子系の運動，剛体の運動を理解できていること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験のみで評価します．演習の際に出席をとる場合もありますが，出席点は最終評価に加算しません．講義において解説する種々の式の導出方法を理解しているとともに，演習の時間に出題する問題とほぼ同等なレベルの問題を解くことができるのが合格の基準です．概ね講義内容の6割を理解しているものを合格とします．

テキスト/Text

教科書として「物理学Ｃ--中心力、多体系、剛体--」を使用します。生協で購入してください。この中には、「物理学Ａ--一粒子系の力学--」と同様、演習に時間に使う問題、
過去の試験問題、その解答が収められています。積極的に活用して各自のレベルアッ
プにつなげてください。

参考書/Reference Book

特に指定しません。

質問・相談/Contact Information

授業時間中、演習時間中受け付ける。終了後も可能ならば質問を受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1947/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学Ｃ

担当教員/Instructor

藪野 浩司 大橋 洋士 柴山 義行

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

物理学Aに続いて、力学の後半を学ぶ。主に、中心力の場の中の運動、多粒子系の運動、剛体の運動である。

授業計画/Lecture Plan

講義８回、演習５回を予定している。講義の内容は以下のとおり。
（１）力のモーメントと角運動量（２）中心力、重力の法則（３）面積速度一定の法則、惑星の運動（４）多粒子系の力学（５）剛体の運動方程式（６）慣性モーメント（７）剛体の平面運動（８）衝撃運動、その他履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・物理学Aに続いて，中心力の場の中の運動，多粒子系の運動，剛体の運動を理解できていること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験のみで評価します．演習の際に出席をとる場合もありますが，出席点は最終評価に加算しません．講義において解説する種々の式の導出方法を理解しているとともに，演習の時間に出題する問題とほぼ同等なレベルの問題を解くことができるのが合格の基準です．概ね講義内容の6割を理解しているものを合格とします．

テキスト/Text

教科書として「物理学Ｃ--中心力、多体系、剛体--」を使用します。生協で購入してください。この中には、「物理学Ａ--一粒子系の力学--」と同様、演習に時間に使う問題、
過去の試験問題、その解答が収められています。積極的に活用して各自のレベルアッ
プにつなげてください。

参考書/Reference Book

特に指定しません。

質問・相談/Contact Information

授業時間中、演習時間中受け付ける。終了後も可能ならば質問を受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1948/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学Ｄ

担当教員/Instructor

小原 實 木下 岳司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

時間的に変動する電磁場および物質中の電磁場そしてマックスウェル方程式

内容/Lecture Contents

時間的に変動する電磁場を考える。電磁誘導や変位電流を導入し、真空中のマックス
ウェルの方程式を導出すし、真空中の電磁波について論じる。つぎに電磁場中の物質の性質を扱う。誘電体にはどういう電界ができるか、磁性体中にはどういう磁界ができるか、ということを理解する。同時にベクトル解析の基礎を身につける。

授業計画/Lecture Plan

授業計画は以下の通りです。ただし、予告なく順番や内容が変更することもある。
第１週 電磁誘導
第２週 同上演習
第３週 変位電流の導入とマクスウェルの方程式
第４週 同上演習
第５週 真空中の電磁波
第６週 同上演習
第７週 静電界中の誘電体
第８週 同上演習
第９週 静磁界中の物質・磁性体
第１０週 同上演習
第１１週 磁石が作る磁界および物質中の電磁波
第１２週 同上演習
第１３週 まとめと質疑応答
なお、クラスによっては第３週から１週おきに演習履修者へのコメント/Teacher's Comment

日向 裕幸 先生からのメッセージ：
演習の時には関数電卓を持参してください。
演習の時には積極的に質問をし、講義の疑問も解決してください。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・時間的に変動する電磁場，電磁誘導，変位電流について理解していること．
・真空中のマックスウェルの方程式を導出でき，真空中の電磁波について理解していること．
・物質(誘電体・磁性体)中の電磁場の性質を理解していること．
・ベクトル解析の基礎を習得していること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の成績で評価します。講義内容の概ね６割を理解していれば合格とします。
なを、期末試験での評価が合格に達していない場合のみ、及第の判定には平常点を参考にします。平常点は、レポート点またはクイズの解答点によってつけます。
平常点は最大２０点までとします。

テキスト/Text「物理学 B & D 」
毎年更改されますので、当該年度版を生協で購入のこと。

参考書/Reference Book

授業中に、学生の質問に応じて推薦します。

質問・相談/Contact Information

まずメールで連絡をとってください。もちろん、授業終了後などにもできるだけ質問に応じます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1949/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学Ｄ

担当教員/Instructor

日向 裕幸 古池 達彦 光武 亜代理

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

時間的に変動する電磁場および物質中の電磁場そしてマックスウェル方程式

内容/Lecture Contents

時間的に変動する電磁場を考える。電磁誘導や変位電流を導入し、真空中のマックス
ウェルの方程式を導出すし、真空中の電磁波について論じる。つぎに電磁場中の物質の性質を扱う。誘電体にはどういう電界ができるか、磁性体中にはどういう磁界ができるか、ということを理解する。同時にベクトル解析の基礎を身につける。

授業計画/Lecture Plan

授業計画は以下の通りです。ただし、予告なく順番や内容が変更することもある。
第１週 電磁誘導
第２週 同上演習
第３週 変位電流の導入とマクスウェルの方程式
第４週 同上演習
第５週 真空中の電磁波
第６週 同上演習
第７週 静電界中の誘電体
第８週 同上演習
第９週 静磁界中の物質・磁性体
第１０週 同上演習
第１１週 磁石が作る磁界および物質中の電磁波
第１２週 同上演習
第１３週 まとめと質疑応答
なお、クラスによっては第３週から１週おきに演習履修者へのコメント/Teacher's Comment

日向 裕幸 先生からのメッセージ：
演習の時には関数電卓を持参してください。
演習の時には積極的に質問をし、講義の疑問も解決してください。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・時間的に変動する電磁場，電磁誘導，変位電流について理解していること．
・真空中のマックスウェルの方程式を導出でき，真空中の電磁波について理解していること．
・物質(誘電体・磁性体)中の電磁場の性質を理解していること．
・ベクトル解析の基礎を習得していること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の成績で評価します。講義内容の概ね６割を理解していれば合格とします。
なを、期末試験での評価が合格に達していない場合のみ、及第の判定には平常点を参考にします。平常点は、レポート点またはクイズの解答点によってつけます。
平常点は最大２０点までとします。

テキスト/Text「物理学 B & D 」
毎年更改されますので、当該年度版を生協で購入のこと。

参考書/Reference Book

授業中に、学生の質問に応じて推薦します。

質問・相談/Contact Information

まずメールで連絡をとってください。もちろん、授業終了後などにもできるだけ質問に応じます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1950/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学Ｄ

担当教員/Instructor

高野 宏 古池 達彦 光武 亜代理

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

時間的に変動する電磁場および物質中の電磁場そしてマックスウェル方程式

内容/Lecture Contents

時間的に変動する電磁場を考える。電磁誘導や変位電流を導入し、真空中のマックス
ウェルの方程式を導出すし、真空中の電磁波について論じる。つぎに電磁場中の物質の性質を扱う。誘電体にはどういう電界ができるか、磁性体中にはどういう磁界ができるか、ということを理解する。同時にベクトル解析の基礎を身につける。

授業計画/Lecture Plan

授業計画は以下の通りです。ただし、予告なく順番や内容が変更することもある。
第１週 電磁誘導
第２週 同上演習
第３週 変位電流の導入とマクスウェルの方程式
第４週 同上演習
第５週 真空中の電磁波
第６週 同上演習
第７週 静電界中の誘電体
第８週 同上演習
第９週 静磁界中の物質・磁性体
第１０週 同上演習
第１１週 磁石が作る磁界および物質中の電磁波
第１２週 同上演習
第１３週 まとめと質疑応答
なお、クラスによっては第３週から１週おきに演習履修者へのコメント/Teacher's Comment

日向 裕幸 先生からのメッセージ：
演習の時には関数電卓を持参してください。
演習の時には積極的に質問をし、講義の疑問も解決してください。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・時間的に変動する電磁場，電磁誘導，変位電流について理解していること．
・真空中のマックスウェルの方程式を導出でき，真空中の電磁波について理解していること．
・物質(誘電体・磁性体)中の電磁場の性質を理解していること．
・ベクトル解析の基礎を習得していること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の成績で評価します。講義内容の概ね６割を理解していれば合格とします。
なを、期末試験での評価が合格に達していない場合のみ、及第の判定には平常点を参考にします。平常点は、レポート点またはクイズの解答点によってつけます。
平常点は最大２０点までとします。

テキスト/Text「物理学 B & D 」
毎年更改されますので、当該年度版を生協で購入のこと。

参考書/Reference Book

授業中に、学生の質問に応じて推薦します。

質問・相談/Contact Information

まずメールで連絡をとってください。もちろん、授業終了後などにもできるだけ質問に応じます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1951/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学Ｄ

担当教員/Instructor

神成 文彦 斎木 敏治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

時間的に変動する電磁場および物質中の電磁場そしてマックスウェル方程式

内容/Lecture Contents

時間的に変動する電磁場を考える。電磁誘導や変位電流を導入し、真空中のマックス
ウェルの方程式を導出すし、真空中の電磁波について論じる。つぎに電磁場中の物質の性質を扱う。誘電体にはどういう電界ができるか、磁性体中にはどういう磁界ができるか、ということを理解する。同時にベクトル解析の基礎を身につける。

授業計画/Lecture Plan

授業計画は以下の通りです。ただし、予告なく順番や内容が変更することもある。
第１週 電磁誘導
第２週 同上演習
第３週 変位電流の導入とマクスウェルの方程式
第４週 同上演習
第５週 真空中の電磁波
第６週 同上演習
第７週 静電界中の誘電体
第８週 同上演習
第９週 静磁界中の物質・磁性体
第１０週 同上演習
第１１週 磁石が作る磁界および物質中の電磁波
第１２週 同上演習
第１３週 まとめと質疑応答
なお、クラスによっては第３週から１週おきに演習履修者へのコメント/Teacher's Comment

神成 文彦 先生からのメッセージ：
神成のクラスについては，講義ノートを事前にWebからダウンロード可能です。ID, PW
は最初いの講義時間にお知らせします。演習，小テストの解答は随時Webに掲載し，小テストの解答はRENANDIにて返却します。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・時間的に変動する電磁場，電磁誘導，変位電流について理解していること．
・真空中のマックスウェルの方程式を導出でき，真空中の電磁波について理解していること．
・物質(誘電体・磁性体)中の成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の成績で評価します。講義内容の概ね６割を理解していれば合格とします。
なを、期末試験での評価が合格に達していない場合のみ、及第の判定には平常点を参考にします。平常点は、レポート点またはクイズの解答点によってつけます。
平常点は最大２０点までとします。

テキスト/Text「物理学 B & D 」
毎年更改されますので、当該年度版を生協で購入のこと。

参考書/Reference Book

授業中に、学生の質問に応じて推薦します。

質問・相談/Contact Information

まずメールで連絡をとってください。もちろん、授業終了後などにもできるだけ質問に応じます。
2009年度は，物理学B,D用のオフィスアワーを設置予定です。大学院の学生と教員が個別の質問に答えてくれる場所です。詳細は講義の時間に説明します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1952/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学演習第１

担当教員/Instructor

江藤 幹雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「量子力学第1」の演習をおこなう。したがって本科目の受講者は上記の講義を受講しているものと仮定して授業をおこなう。量子力学の具体的な問題や、その解法に必要な数学の問題を解くことで、講義の理解を深めることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

成績評価にあたっては、出席点と試験の両者を考慮する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

質問のある諸君は、予め e-mail: eto@rk.phys.keio.ac.jp へ連絡をしてください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1953/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学演習第２担当教員/Instructor

江藤 幹雄 光武 亜代理

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents「電磁気学第１」の講義、物理数学（複素解析、フーリエ変換、ラプラス変換、特殊関数など）に関する演習を行う。従って、本科目の受講者は「電磁気学第１」、「複素解析」の講義を受講しているものと仮定して、授業を行う。また、「振動波動論」、「応用数学」、「応用解析第１」を受講していることが望ましい。

授業計画/Lecture Plan

講義内容の概要
電磁気学の演習
１、２ デルタ関数
ベクトル解析
（ベクトルの微分・積分、ベクトルの発散・回転、勾配、微分演算子の公式）
ガウスの定理、グリーンの法則
直交曲座標系
３ Maxwell方程式、スカラーポテンシャル、ベクトルポテンシャル、ゲージ変換
４ ラプラス方程式、ポアソン方程式
５ 誘電体と静電界
６ 静電界の特殊解法
７ 磁性体と静磁性
物理数学の演習
１ 複素関数（復習）（写像など）
２ 複素積分（復習履修者へのコメント/Teacher's Comment

光武 亜代理 先生からのメッセージ：
学部生の時に、自分が気に入った参考書をじっくりと読むことを望みます。
演習に関しては、レポート中心で行いますので、事前にだされたレポート問題を各自、解いてきてください。その際、上記参考書を参考にすると良いと思います。解答を聞くだけでなく、実際に自分で解く努力をして下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

基本的にレポートで評価する。平常点（レポート点）（１２０点満点）と試験 （８０ 点満点）の合計点に基づい成績を評価する。講義内容の概ね６割以上を理解していることを合格の目安とする。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

電磁気学（学部生の時に、下記の参考書または自分が気に入った本を読むことを望みます。）
後藤憲一、山崎修一郎著 「詳細電磁気学演習」（共立出版）
砂川重信著 「理論電磁気学」（紀伊国屋書店）
後藤尚久 「なっとくする電磁気学」（講談社）
砂川重信著 物理テキストシリーズ 「電磁気学」（岩波書店）
砂川重信著 物理テキストシリーズ 「電磁気学演習」（岩波書店）
ファインマン著ファインマン物理学III「電磁気学」（岩波書店）
ランダウ＝リフシッツ 「電磁気学」（東京図書株式

質問・相談/Contact Information

相談のある諸君は，予めE-mailでayori@rk.phys.keio.ac.jpまで連絡してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1954/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学演習第３担当教員/Instructor

古池 達彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

熱統計力学第１に対応した演習を行う。

授業計画/Lecture Plan

熱統計力学１の内容におおまかに対応させます。
各自問題を解いて来てください。
演習の時間に解答を書き、説明をしてもらう予定です。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

大橋 洋士 先生からのメッセージ：
熱統計力学第１の理解を深めるための科目なので、受講することを強く勧めます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

最後の授業時間に試験を行う。
皆の前での解答説明などを評価に加算することがある。

テキスト/Text

演習問題を紙またはウェブにて配布します。

参考書/Reference Book

久保亮五：大学演習「熱学・統計力学｣(裳華房)

質問・相談/Contact Information

演習時間中、活発に質問してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1955/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学実験第１

担当教員/Instructor

辻 和彦 岡 朋治 宮島 英紀 佐々田 博之 中迫 雅由 白濱 圭也
山田 興一 下村 晋 柴山 義行 千葉 文野 長谷川 太郎 山口 明啓
田中 邦彦 森藤 明法

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3,4,5限 金曜 3,4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

物理量の表記
１．アナログ回路
２．ディジタル回路
３．磁気測定４．半導体
５．マイクロ波スペクトル６．スピン共鳴７．低温８．結晶によるＸ線回折
９．レーザー
10．ホログラフィー
11．液体金属
12．気体の特性
13．ブラウン運動

授業計画/Lecture Plan

最初に各テーマについての講義があり、テストを行います。その後、3日間で1テーマを行い、６テーマを行います。実験後に個々にレポートを提出します。
秋学期には物理学実験第2で、残りの6テーマを行います。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

実験への取り組み方とレポートによる評価、および、授業内試験の結果による評価を行います。

テキスト/Text

物理学科で作成したテキストを使用します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1956/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学実験第２担当教員/Instructor

山田 興一 岡 朋治 宮島 英紀 佐々田 博之 中迫 雅由 辻 和彦
白濱 圭也 下村 晋 柴山 義行 千葉 文野 長谷川 太郎 山口 明啓
田中 邦彦 森藤 明法

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3,4,5限 金曜 3,4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

春学期に引き続き、物理学実験から物理現象を理解する

内容/Lecture Contents

春学期に続き同じＡ班とＢ班に分かれるが、秋学期は履修するテーマが春学期と交替する。それぞれの班ごとスケジュールに従い、2人でペアを組んで実験を行う。スケ
ジュールは実験準備室前に掲示する。
Ａ班 アナログ回路、ディジタル回路、Ｘ線回折、半導体、
低温、レーザー、光の散乱
Ｂ班 気体の特性、電子スピン、液体金属、マイクロ波、ブラウン運動、磁気測定、ホログラフィ

授業計画/Lecture Plan

前半に実験に関するガイダンスとそれに関する試験をした後、後半に実験を行う。
一つの実験テーマは３日間に分けて実験をおこなう。
予定は次の通りである。ガイダンスの部屋、実験室は実験準備室前に掲示する。
１ 物理学実験第2ガイダンスー１（担当教員が実験内容と基礎的な物理を説明する）２ 物理学実験第2ガイダンスー２（担当教員が実験内容と基礎的な物理を説明する）３ 物理学実験第2ガイダンスー３（担当教員が実験内容と基礎的な物理を説明する）４ 試験（ガイダ

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

各実験テーマごとに、実験終了後レポートを提出する。各レポートの採点合計と試験結果をもとに成績を評価する。

テキスト/Text

4月のガイダンス終了後、実験テキストを配布します。実験テキストに従って、実験を行います。
実験の前にはテキストを熟読し、目的・原理や実験方法を理解しておくようにして欲しい。

参考書/Reference Book

特定の参考書はありませんが、実験のテーマに応じて担当教員から参考書を指示する場合があります。

質問・相談/Contact Information

実験の時に担当の先生やＴＡの学生に質問してください。
わからないことは積極的に質問してください。わからないまま実験を行なうと事故や実験装置の損壊につながる恐れがある。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1957/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学セミナー第１担当教員/Instructor

齋藤 幸夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

英語のテキストに基づき、学生さんに講義をしてもらいます。
今仮に考えているのは、Philip Nelson"Biological Physics" (Freeman, New York,2008)の第3，4章、確率過程とブラウン運動に関するところです。

授業計画/Lecture Plan

毎回、輪読を行います。学生さんが講義をします。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席と輪読発表で評価します。

テキスト/Text

仮にですが、Philip Nelson"Biological Physics" (Freeman, New York,2008)

参考書/Reference Book

特にありません。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1958/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学セミナー第２担当教員/Instructor

佐々田 博之学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

物理学の諸分野に関する複数のセミナーが、春学期に平行して開講される。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

学年の初めに指示します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1959/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学セミナー第３担当教員/Instructor

山田 興一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

H.Flanders ’Differential Forms with Applications to the Physical Sciences’ を読む予定。

内容/Lecture Contents

ベクトル解析の発展版であり、テンソルに頼らず迅速かつ直感的に使える解析的道具である微分形式の初歩を輪読形式でおこなう。

授業計画/Lecture Plan

英文の読解を兼ねるため、順番に音読および逐語訳を行い、問題点について議論する。
また初歩であるので練習問題を解いていく。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席および輪読への取り組みにより評価する。

テキスト/Text

Harley Flanders ’Differential Forms with Applications to the Physical Sciences’(Dover Publications, inc. New York)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

可能な限り随時受けつける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1960/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学セミナー第４担当教員/Instructor

光武 亜代理学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

物理学の諸分野に関する複数のセミナーが，春学期に平行して開講される。
「 物理学セミナー第４ 」では、統計力学または生物物理学に関連する分野の教科書を取り上げる予定。
当該分野の理解ももちろんであるが、将来物理を研究する上で重要となる、積極的な議論により互いの理解を深める姿勢と能力を身につけることが大きな目的である。

授業計画/Lecture Plan

輪講形式。各人が担当箇所を発表し、全員で議論する。
担当箇所を予め決めておくかその都度指名するかは未定。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

光武 亜代理 先生からのメッセージ：
学生だけでセミナーが成り立つのが理想です。自分の箇所だけでなく、お互いに補い合って頑張ってください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（出席状況および授業態度による評価）

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Informatione-mail : ayori@mail.rk.phys.keio.ac.jp
居室 : 矢上キャンパス 22棟2階22-210A室

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1961/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学セミナー第５担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1962/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学セミナー第６担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1963/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学特別講義Ａ

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有1964/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Physics A

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

1965/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理学特別講義Ｂ

担当教員/Instructor

井元 信之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

量子情報処理のための量子力学

内容/Lecture Contents

物性説明理論としての通常の量子力学でなく量子情報処理を指向した量子力学を学ぶ。特に一般化量子測定およびその多様性、多体エンタングルメント、量子チャンネ
ル、量子トモグラフィーなどの基本概念を学ぶとともに、量子エラー訂正、量子暗号、クラスターステートと一方向計算などの最近の進展も交えて紹介する。

授業計画/Lecture Plan

・量子情報に向けた量子力学の復習
・局所実在論とベル不等式
・エンタングルメント
・一般化量子測定と量子チャンネル
・量子情報処理

履修者へのコメント/Teacher's Comment

井元 信之 先生からのメッセージ：
普通の量子力学は既知とします。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席とレポートで採点する

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

Nielsen and Chuang "Quantum computation and quantum information"(Cambridge)

質問・相談/Contact Information

毎回、授業中や授業終了後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有1966/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Physics B

担当教員/Instructor

Imoto Nobuyuki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Quantum mechanics for quantum information processing

内容/Lecture Contents

The lecture includes fundamentals of quantum information processing as generalizedmeasurement, quantum channel, quantum tomography, and recent development suchas error correction, quantum cryptography, cluster states and one-way coputation.

授業計画/Lecture Plan

・Quantum mechanics for quantum information processing
・Local realism and Bell inequality
・Entanglement
・Generalized measurement and quantum channel
・Quantum information processing

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Teacher：Students are assumed to know standard quantum mechanics.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Grade is calculated based on the attendance and reports

テキスト/Text

None

参考書/Reference Book

Nielsen and Chuang "Quantum computation and quantum information"(Cambridge)

質問・相談/Contact Information

The students are encouraged to ask questions in the class and/or just after theclass.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptableYes

1967/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理情報工学実験第１担当教員/Instructor

宮下 照夫 荒井 恒憲 松本 佳宣 田中 敏幸 横井 康平 山本 直樹
塚田 孝祐 二瓶 栄輔 牧 英之 タン， コック 鈴木 博之
相吉 英太郎 大山 真司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3,4,5限 木曜 3,4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

５種に分類される実験テーマを全て行ない、実験を通して実際の現象を体験することで講義で得る知識の理解を深め、合わせて物理情報工学科の研究分野に関連する実験
技術の基本を学びます。また、実験結果は毎週レポートにまとめて提出し、実験担当
者とディスカッションを行なって研究のまとめ方を身に付けます。

授業計画/Lecture Plan

毎週１テーマを実験し、翌週に結果をレポートにまとめて提出します。提出したレポート
は担当者とディスカッションを行い、レポートと知識の完成度を上げます。
Ａ 実験技術： 直流安定化電源
統計処理技術Ｂ 物理計測実験：ブラウン運動
Ｃ デバイス実験：光検出器と太陽電池
ホール効果
液晶
半導体ダイオード
Ｄ アナログ・デジタル処理技術：
論理回路
演算増幅器

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎週レポートを提出し、実験時の取り組みとレポート内容の評価結果の合計による評
価。

テキスト/Text

物理情報工学実験第１テキスト

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

主として実験時間内で受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1968/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理情報工学実験第２担当教員/Instructor

太田 英二 佐藤 徹哉 小池 康博 足立 修一 的場 正憲 内山 孝憲
白鳥 世明 横井 康平 宮下 照夫 石榑 崇明 塚田 孝祐 二瓶 栄輔
タン， コック 鈴木 博之 相吉 英太郎 本多 敏 奥富 正敏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3,4,5限 木曜 3,4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

実験第１に引き続き、様々な物理現象の把握・実験データの処理・表現能力だけでなく、洞察力・思考力・判断力の育成や創造性・独創性の発揚のために、実験を通して多様なことを体験する。

授業計画/Lecture Plan

以下の11テーマについて実験を行う。
Ａ 実験技術：電子顕微鏡とＸ線回折技術
Ｂ 物理計測実験：分子シミュレーション
計算ホログラフ
超伝導
強誘導体の特性と相転移
光ファイバ
Ｃ アナログ・デジタル処理技術：
AD/DA変換回路
実時間処理システム
Ｄ 系の解析と制御技術：
計算機による倒立振子のファジィ制御
筋活

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

定められた回数の実験を行ったうえで、平常点およびレポートの評価を総合する。

テキスト/Text

物理情報工学実験第２ テキスト

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1969/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理情報工学セミナー

担当教員/Instructor

内山 孝憲 伊藤 公平 佐藤 徹哉 松本 佳宣 足立 修一 椎木 一夫
的場 正憲 田中 敏幸 白鳥 世明 畑山 明聖 宮下 照夫 山本 直樹
塚田 孝祐 牧 英之 相吉 英太郎 本多 敏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

基礎学力をかためよう。

内容/Lecture Contents

少人数に分かれたクラスで、各学生は割り当てられた演習問題を黒板でといて説明し、それを教員と学生で批評しながら理解を深める。問題は、これまでの必修講義内容の基礎的な部分からだされる。

授業計画/Lecture Plan

実験にあたっていない火曜または木曜３限。講義が始まるまでに、３０人程度のクラスを全部で４つ作る予定である。
クラスによって、順番は異なるが、制御、電磁気学、基礎物理、回路を中心とした問題
群を、各３週ずつ演習していく。出された問題のなかのとくに重要な問題を講義中で取り扱う。それ以外の問題は自習してもらうことになる。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の講義で、問題を予習してきたかどうかも評価に含まれる。中間・期末試験では、自習に任せた問題も含めて、出された演習問題が出題範囲となる。演習問題とほぼ同じ問題が出される。具体的な評価方法は、秋学期はじめに開かれるガイダンスで詳しい実施要領を説明する。

テキスト/Text

秋学期初めのガイダンス時に演習問題が配布される。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

講義中、講義終了直後が望ましいが、それ以外でも可能である。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1970/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理情報工学特別講義

担当教員/Instructor

田中 敏幸 松本 佳宣

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

視野をひろめよう。

内容/Lecture Contents

ねらい：物理情報工学に密接に関連しながら、学科専任の教員では担当しきれない分野は多い。毎回、学外から一流の専門家を招き、そういった各分野の話題を熱く語って頂く。学生諸君の将来の進むべき方向を決める一助となることを期待する。

授業計画/Lecture Plan

実施手順：学期初めに、各回の話題、講師を掲示し、第一回目の講義で全体の簡単な説明を行う。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席とレポートで行なう。特に出席を重視する評価方法となっており、詳細についてはガイダンス(第一回目の授業)で説明する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1971/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理情報数学Ａ

担当教員/Instructor

足立 修一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

複素関数論とフーリエ解析の基礎

内容/Lecture Contents

さまざまな物理現象の理解とその工学への応用に際して重要となる複素関数論とフーリエ解析の基礎理論と計算法を学ぶ。

授業計画/Lecture Plan

第1部 複素関数論
1. 複素数の復習
2. 複素関数の微分と正則性
3. 複素関数の積分、コーシーの積分定理
4. 実数定積分への応用、コーシーの積分公式
5. ベキ級数展開と正則性
6. ローラン展開と留数定理
7. まとめと応用および補足
第2部 フーリエ解析
8. 直交関数系
9. フーリエ級数展開
10. 複素フーリエ級数展開
11. フーリエ変換（離散スペクトルから連続スペクトルへ）
12. フーリエ変換の計算と性質

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
必修科目なので必ず履修しなければなりません。専門課程への基礎なのでマスターしましょう。なお，授業中に演習を行います。
成績評価方法/Grade Calculation Method試験（90分）による評価70％ + 演習による評価30％

テキスト/Text

特に指定しない。

参考書/Reference Book

第1部、第2部ともに同様のタイトルの参考書が多数出版されています。適宜選んで下さい。 たとえば，第1部については 「R.V.チャーチル，J.W.ブラウン著，中野實訳：複素関数入門（原書第4版），サイエンティスト社」が，第2部については，「足立：信号とダイ
ナミカルシステム，コロナ社」などが参考になります。

質問・相談/Contact Information

適宜受け付けます。電子メール（adachi@appi.keio.ac.jp）でも受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1972/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理情報数学Ａ

担当教員/Instructor

山本 直樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

様々な物理現象の理解とその工学への応用に際して重要となる複素解析およびフーリエ解析の基礎を学ぶ。

授業計画/Lecture Plan

第1部 複素解析
1) 複素数の復習（１回）
2) 複素関数の微分と正則性（１回）
3) 複素関数の積分、コーシーの積分定理（１回）
4) 実数定積分への応用、コーシーの積分公式（１回）
5) ベキ級数展開と正則性（１回）
6) ローラン展開と留数定理（１回）
7) まとめと応用および補足（１回）
第2部 フーリエ解析
1）直交関数系によるフーリエ展開（0.5回）
2）（狭義の）フーリエ級数展開（1.5回）
3）フーリエ積分（1.5回）
4）複素フー

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
必修科目なので、必ず履修しなければなりません。専門課程への基礎となりますので、マスターしましょう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業内試験（90分）による評価70％ + 演習による評価30％

テキスト/Text

特に指定しない。プリントを配布する。

参考書/Reference Book

第1部、第2部ともに同様のタイトルの参考書が多数出版されています。適宜選んで下さい。
第1部 については
例：複素関数入門（原書第4版）、R.V.チャーチル/J.W.ブラウン著、中野實訳、サイエン
ティスト社

質問・相談/Contact Information

適宜受け付けます。電子メール（adachi@appi.keio.ac.jp）でも受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1973/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理情報数学Ｂ

担当教員/Instructor

相吉 英太郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

数理から物理まで横断的に「線形性」を学ぶ

内容/Lecture Contents

大学での「線形代数」という科目で初めて「線形」という用語に接しますが、小学校で習う「1次関数」から、高校で習う「ベクトルや行列」や「微分・積分」まで、そして高校の物理で習う「運動方程式」から「電気回路」に至るまで、これらすべてに「線形」という共通した性質があります。つまり、これまで習得してきた数学や物理の多くの事柄が、場合によっては経済現象や社会現象までも「線形現象」として、統一的に把握できます。
そして、これらの性質が工学的に利用され、様々な技術を生み出してきました。この科
目では、小学生以来大学１年生までに習得したことを、「線形」という概念の「横糸を通す」ことによって、統一的に把握してその知識を工学の分野に応用できるようにし、１冊の教科書には書けない、きわめて横断的な数理的知識を学習します。

授業計画/Lecture Plan

序論
第1回：線形性(まっすぐ性)を統一的に概観する。
・１次式と線形結合と関数展開の共通性
・１次関数の抽象概念としての線形写像
・線形代数方程式と線形微分方程式の解構造の共通性
第Ⅰ部：空間の線形性を把握する。
第2回：線形(ベクトル)空間の基礎
・内積空間とノルム空間
・基底と1次結合・有限次元線形空間、無限次元線形空間、線形関数空間
演習：工学の世界で線形空間の例を探す。
第3回：関数もベクトルである。
・関数

履修者へのコメント/Teacher's Comment

相吉 英太郎 先生からのメッセージ：
抽象的な概念も感覚的に分かりやすく解説し、「目から鱗を落として」もらいますが、1回でも欠席したり授業中眠ったりすると、ただちに理解できなくなって不合格となる可能性がきわめて高くなります。また、欠席した人が後からプリントをもらいに来ても渡しません。さらに、最初の10分でその日の講義の全体像を把握してもらいますので、遅刻するとその日内容が把握しにくくなります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間試験と学期末試験の重み付平均点にレポート点を加味した点数に対して、原則としてつぎのような評価をします。85％以上A、70％以上85％未満B、60％以上70％未
満C、60％未満D(不合格)。なお、重み付平均点の重み係数は試験の難易度によって年度ごとに違います。演習の回答は提出を義務づけないレポートにし、各自の自主性に任せています。内容も自分で課題を考えていたり、レベルが高い内容のものは、平常点として試験の点数に加算しますので、上記の試験の点数による評価の境界付近の人の評価はこれによって上がります。一方

テキスト/Text

数回に１回の割合で、パワーポイントの内容を縮刷したプリントを配布します。欠席した
人には、原則として渡しません。この授業およびプリントの内容は非公開としますので、プリントのコピー・転用・他人への譲渡を厳禁とします。

参考書/Reference Book

授業全体の参考になるような１冊を紹介することは不可能ですので、授業中に適宜紹介します

質問・相談/Contact Information

原則として授業終了後に受け付けます。メールによる質問も受け付けます。メールア
ドレスは授業開始時にお知らせします。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1974/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理数学

担当教員/Instructor

大橋 洋士

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

物理学の理解に必要な数学のうち、下記の授業計画の項目について講義する。数学的側面だけでなく、それらが物理学の様々な問題においてどのように使われているかについても触れ、実際に自分でも使えるようになることを目標とする。

授業計画/Lecture Plan

以下の項目について講義する。
ある。

ただし取り上げる題材については変更されることも・ベクトル解析・複素関数論・常微分方程式
・フーリエ展開
・フーリエ変換・固有値、固有関数
・グリーン関数
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート、及び講義で扱った内容についての試験で評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book・「常微分方程式」 矢島 信男 (岩波書店、理工系の数学入門コース４巻)
・「複素関数」表実(岩波書店、理工系の数学入門コース５巻)
・「フーリエ解析」 大石 進一 (岩波書店、理工系の数学入門コース６巻)
また、講義では物理学への応用例として量子力学を題材にするので量子力学のテキストも参考にすること。

質問・相談/Contact Information

随時

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1975/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

物理分析

担当教員/Instructor

太田 英二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

物理的手法による材料物性評価法

内容/Lecture Contents

物性測定の基礎であるとともに重要な方法である回折法を中心として、物理的方法を用いた最近の分析法について述べる。物性測定における分析法の基礎を理解することを目標とする。

授業計画/Lecture Plan

１．Ｘ線の発生と性質 （１回）
２．物質によるＸ線の散乱（２回）
３．結晶と回折の条件 （１回）
４．回折の強度（３回）
５．Ｘ線回折法とその応用（２回）
６．粒子線回折（１回）
７．Ｘ線に関連した分析法（1.5回）
８．電子分光法（1.5回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート、および試験の成績を総合評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1976/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文化人類学

担当教員/Instructor

坂本 邦彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

異文化理解の歴史と方法

内容/Lecture Contents

人類が地球上に誕生してから今日までの間、さまざまな民族によって多種多様な文化がつくられてきた。現在、世界には6000をこえる言語があるといわれる。これは、また、それだけの異なった民族によって世界が構成されているということにほかならない。人間は、自ら生まれ育った文化の中だけで世界を完結させてきたわけではない。
異なった文化に触れ、人類が積み重ねてきた知の多様性をさまざまな形で理解しようとしてきたのである。
本講では、これまで文化人類学が研究対象としてきたさまざまな社会に関する民族誌をもとに、文化のコンテクストにそって異文化を理解するとはどういうことかを考えていく。アフリカに関するデータを中心に、アジア、オセアニアなどからの研究データも取り込んでいく予定である。

授業計画/Lecture Plan

1．ガイダンス
2．人類学とはなにか：自然人類学と文化人類学
3．人類学の発想法Ⅰ：文化の概念
4．人類学の発想法Ⅱ：言語の意味
5．異文化理解の視点Ⅰ：19世紀西欧世界の世界観
6．異文化理解の視点Ⅱ：20世紀アメリカ文化人類学
7．異文化理解の視点Ⅲ：20世紀イギリス社会人類学
8．環境と文化Ⅰ：ムブティMbutiの社会と森林の文化
9．環境と文化Ⅱ：マサイMasaiの社会とサバンナの文化
10．価値と世界観Ⅰ：呪術と宗教
11．価値と世界観Ⅱ：神話
12．

履修者へのコメント/Teacher's Comment

坂本 邦彦 先生からのメッセージ：
在学中に外国へ行き、カルチャーショックを体験しよう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業中におこなう小テスト、および、期末試験の結果を総合的に評価する。また、これらに加えてレポートを課すことがある。

テキスト/Text

使用せず。

参考書/Reference Book

随時紹介する。

質問・相談/Contact Information

随時。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1977/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文化人類学

担当教員/Instructor

井上 京子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

身近な不思議の探究

内容/Lecture Contents

文化人類学という学問は、言語、心理、宗教、婚姻形態などを比較分析することにより、多角的視野に立って人間を全体像としてとらえるものです。ここでは特に、文化の一般論化に伴う危険性に焦点を当てながら、日本文化を他の文化と照らし合わせていきます。すると今まで知らない間にみなさんが身に付けていた先入観が、浮き彫りとなって来るはずです。自分自身を世界の様々な人間社会における一つの枠組みの中での存在としてとらえ直せるような、客観的視野を養うことがこのコースの目的です。
特にコースの前半は言語と文化の関わりを中心に、後半は文化の多様性を採り上げて、身近な不思議を探究しその解明を目指します。

授業計画/Lecture Plan

1はじめに
2文化人類学
文化とは何か；人類学のなかの文化人類学
3文化としての言語
言語の起源；動物／人間の言語；言語習得
4言語の構造
音韻論；形態論；統語論；意味論
5言語の役割コミュニケーション；記憶と思考との関係
6言語と認知色、空間のとらえかた
7民族接触と言語の変容
言語政策；日本語における外来語問題
8文化人類学理論
機能主義；構造主義
9人間と自然との連帯
狩猟採集民；牧畜民；農耕民；都市民
10人間

履修者へのコメント/Teacher's Comment

井上 京子 先生からのメッセージ：
身の回りに「？」と不思議に思うことがあったら文化人類学的に考えてみませんか。
また、本コースの内容を発展させ、言語により焦点を当てた議論を展開するのが秋
学期開講の日吉設置総合教育科目「言語認識論」です。文化人類学に興味のある方にもおすすめです。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験では、授業内容をどこまで理解したかをチェックするクイズ形式と、獲得した知識をもとに自分の考えを述べる論述形式の問題を併用します。

テキスト/Text

祖父江孝男著 2006, 『文化人類学入門』増補改訂版,中央公論新社

参考書/Reference Book

斗鬼正一著 『目からウロコの文化人類学』 ミネルヴァ書房
綾部恒雄編 『文化人類学２０の理論』 弘文堂
飯野公一他著 『新世代の言語学：社会・文化・人をつなぐもの』 くろしお出版
井上京子著『もし「右」や「左」がなかったら』大修館書店
佐藤郁哉 『フィールドワーク』 新曜社
米山俊直／谷泰編 『文化人類学を学ぶ人のために』 世界思想社

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1978/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学

担当教員/Instructor

寺澤 行忠

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 木曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1979/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学

担当教員/Instructor

西尾 修

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1980/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学

担当教員/Instructor

高橋 宣也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1981/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学

担当教員/Instructor

山本 賀代

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1982/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学

担当教員/Instructor

津田 眞弓

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年 月曜 4限 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1983/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅰ

担当教員/Instructor

石井 達朗

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「舞踊論」

内容/Lecture Contents

シャーマニズム、儀礼、祭祀における舞踊から、伝統舞踊としての様式化が確立したものまでを含めて、アジアの舞踊を考察する。とくに、インド、インドネシア、韓国を対象とする。

授業計画/Lecture Plan

以下それぞれの内容について、１－４回の講義がある。
１．シャーマニズム（バリ島）
２．呪術から芸能へ（南インド）
３．巫俗（韓国）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

石井 達朗 先生からのメッセージ：
舞踊に興味ある学生の参加を望む。単位を取るためだけの履修は時間の浪費である。ビデオ使用のため欠席・遅刻は厳禁。履修希望者は必ず第一回目の授業に出席のこと。簡単な選抜を行うことがあります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出欠、映像についての感想、小テスト、実際に観た舞台についての発表が必要な場合もある。

テキスト/Text

石井達朗『身体の臨界点』

参考書/Reference Book

石井達朗『男装論』青弓社
石井達朗『異装のセクシュアリティ』新宿書房
元藤子『土方巽とともに』筑摩書房
土方巽『病める舞姫』白水社
ロデリーク・ランゲ『舞踊の世界を探る』音楽之友社
イサドラ・ダン＝カン『芸術と回想』冨山房
海野弘『モダンダンスの歴史』新書館
市川雅『ダンスの20 世紀』新書館
マーサ・グレアム『血の記憶』新書館
ダンスマガジン編『ダンス・ハンドブック』新書館

質問・相談/Contact Information

質問・相談は、授業中、授業後、あるいは授業外など、随時受けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1984/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅰ

担当教員/Instructor

森 英樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1985/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅰ

担当教員/Instructor

小林 邦夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「ファウスト」の世界に遊ぶ

内容/Lecture Contents

ドイツの文豪、ヨハン・ウﾞォルフガング・フォン・ゲーテ（１７４９―１８３２）が著した不朽の名作「ファウスト」を、一年間かけてじっくり読んでゆきたい。「ファウスト」が問題として提起する事柄は、現代とも直結する普遍的な価値を持っている。「ファウスト」が世界文学の一つと呼ばれている所以である。そこには「殺し文句」とも言うべき台詞がふんだんにあり、まさに「名言集」の感すらある。「ファウスト」は、まさに現代を生きている
我々が直面している諸問題を考える上で、示唆に富み、助言者となり、伴侶とも言うべ
き価値を持つ古典的作品なのである。また、「ファウスト」は戯曲でもあるので、DVDの上映を通して演劇としての鑑賞も同時に行い、「ファウスト」の解釈に役立てたいと考えている。
「ファウスト」はゲーテ以前の人類の思索と洞察の集大成でもあり、またその後の文学界に与えた影響には計り知れないものがある。ドイツ文学、いや文学一般の入門書として、また人生を考える上での必読の書と言わざるを得ない。ともかくスケールの大きい作品である。この宇宙における人間存在の根本は何か？愛とは、性とは、結婚とは、家庭とは？憎しみとは、争いとは、はたまた戦争とは？生命とは何か？最先端の科学技術とは、ロボットとは？美とは、醜とは、また真実とは？善とは、悪とは、また神とは、宗教とは？義とは、正義とは、法律とは？金とは、経済とは？国家とは、権力とは？死とは、霊魂とは？この世とは、あの世とは、幽霊とは？こころとは、意識とは？
無意識とは、自己とは？等々、この作品には、おおよそ人間がこの世で体験することの全てが含まれている、と言ってよいであろう。ニュートン光学と真っ向から争ったゲー
テは自然科学者としても秀でていて、植物学、動物学、地質学、気象学等優れた著作があり、とりわけ「色彩論」はつとに有名である。一方ではその自然科学的実証的姿勢
を守りながらも、他方ゲーテはまた、徹底的な精神主義者であり、魂の不滅を信じる神秘主義者であるとも言える。そのゲーテのライフワークである「ファウスト」を通して、「天国から、この世を通り、地獄に至るまで」、ゲーテは我々を遺憾なく案内してくれる。

授業計画/Lecture Plan

春学期・「ファウスト」第一部
１ 三つのプロローグ（計１回）
２ 夜 ～ 魔女の厨
（計３回）
３ 街 ～ 庭
（計３回）
４ 庭の中の小屋 ～ 夜 （計３回）
５ 聖堂 ～ 夜・広野 （計３回）
６ 牢獄
（計１回）
秋学期・「ファウスト」第二部
１ 第一幕
（計３回）
２ 第二幕
（計３回）
３ 第三幕
（計３回）
４ 第四幕
（計２回）
５ 第五幕
（計３回）
ファウストの物語の筋立てに沿っ履修者へのコメント/Teacher's Comment

小林 邦夫 先生からのメッセージ：
映像（DVD）を通して「ファウスト」劇の鑑賞も毎回行うので、欠席すると演劇としての「ファウスト」を理解できなくなる。出席を重視する。
成績評価方法/Grade Calculation Method

春学期と秋学期各二回、計４回の課題レポートの提出を義務とする。その評価と平常の勤勉な出席率とで総合的に判断する。

テキスト/Text

手塚富雄訳『ファウスト』第一部、第二部（上、下）、計三冊（中公文庫）（現在、「第一部」のみ入手可。「第二部」は品切れとなっている模様。）
山下肇訳『ファウスト』；（潮出版社刊）『ゲーテ全集』第3巻（４８５４円）
山下肇訳『ファウスト』；（潮出版社刊）『ゲーテ全集』新装普及版、第3巻（１８００円）
以上のうちいずれかをテキストとする。
以下、その他の主な翻訳書を挙げておく。適宜、参考にされたい。
森鴎外訳『ファウスト』；『鴎外全集』１、２（岩波書店）
相良守峰訳『ファウスト』
1986/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
参考書/Reference Book

「ゲーテ『ファウスト』を読む」；柴田翔著、岩波セミナーブックス１１（２５００円）「『ファウスト第Ⅰ部』を読む」；柴田翔著、白水社（２０００円）「『ファウスト第Ⅱ部』を読む」；柴田翔著、白水社（２４００円）「ユングとファウスト」；村本詔司著；人文書院

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1987/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅰ

担当教員/Instructor

朝比奈 緑

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1988/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅰ

担当教員/Instructor

荻野 安奈

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1989/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅰ

担当教員/Instructor

武藤 浩史 佐藤 元状

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1990/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅰ

担当教員/Instructor

レイサイド， ジェイムス

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1991/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅰ

担当教員/Instructor

小菅 隼人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

シェイクスピア講義：文化の中の作品論

内容/Lecture Contents

ウイリアム・シェイクスピア（1564～1616）の生涯・時代背景を概観した後に、いくつかの劇作品を題材に、最終的にその演劇美としての価値を探る手掛かりを与えることを目的として講義をおこないます。
今日、シェイクスピアの作品は様々な芸術分野にモチーフを提供する一方、英語圏
のみならず他の国々の文化にも浸透しつつあります。その意味で、彼の劇作品は文化的背景を異にする人々が芸術・思想を語り合う上での「共通言語」と言えます。同時に、シェイクスピアの作品が400年たった今日でも現代芸術としての力を持っているという事実は彼の作品が比類ない美的価値を持っていることを示しています。したがって、この講義では、基本的な知識を伝達するとともに、シェイクスピアの演劇美としての価値を分析的に考える方法を講じます。

授業計画/Lecture Plan

１．イントロダクション
２．生涯
３．劇場および演劇史的背景
４．思想史的背景
５．英語史的背景
６～７．歴史的背景：歴史劇を題材に（2回）
８～９．『ハムレット』（2回）
10～11．『夏の夜の夢』（2回）
12～ まとめ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小菅 隼人 先生からのメッセージ：
秋学期に文学Ⅱがありますが、春と秋は別内容です。春だけの履修でも可能です。講義で扱う主な作品については、あらかじめ読んで（あるいは観て）おくことを強く勧めます。英語においては勿論、日本語でも膨大な量の参考書がありますが、作品を熟読す
ること、出来るだけ劇場に足を運ぶことをまず心掛けてください。特に重要な批評書については講義中に指示します。作品について受講者の発表（5人、30分程度）を募ります。希望者多数の場合は抽選します。発表者には加点します。全力を尽くしてベス
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験によって評価し、6割以上を合格とします。授業中の私語、メール、遅刻、途中退出など、講義の妨げになる行為をした者には退席を命じ、大幅に減点します。

テキスト/Text

プリント

参考書/Reference Book

小菅隼人訳，『ハムレット』，『ベストプレイズ』（相田書房，2000）所収，4500円．
小菅隼人編著，『腐敗と再生』（慶應義塾大学出版会、2004），4200円.

質問・相談/Contact Information

短い質問は授業後に教室で受けます。長い質問は、アポイントメントをとって下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1992/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅰ

担当教員/Instructor

笠井 裕之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1993/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅰ

担当教員/Instructor

小池 和子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1994/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅰ

担当教員/Instructor

杉浦 晋

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1995/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅰ

担当教員/Instructor

大塚 美保

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1996/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅰ

担当教員/Instructor

梶川 信行

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1997/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅱ

担当教員/Instructor

石井 達朗

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「舞踊論」

内容/Lecture Contents

現代の舞踊について考察する。バレエ、モダンダンス、ポスト・モダンダンス、コンテン
ポラリーダンスなどが対象になる。

授業計画/Lecture Plan

バレエ、モダンダンス、ポスト・モダンダンス、コンテンポラリーダンスなどを、ジェンダー／セクシュアリティ、技術と表現スタイルなどの観点から、それぞれ１～３回の講義をする。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

石井 達朗 先生からのメッセージ：
舞踊に興味ある学生の参加を望む。単位を取るためだけの履修は時間の浪費である。ビデオ使用のため欠席・遅刻は厳禁。履修希望者は必ず第一回目の授業に出席のこと。簡単な選抜を行うことがあります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出欠、レポート、実際に観た舞台についての発表、試験などにより、総合的に評価する。

テキスト/Text

石井達朗『身体の臨界点』青弓社

参考書/Reference Book

石井達朗『男装論』青弓社
石井達朗『異装のセクシュアリティ』新宿書房
元藤子『土方巽とともに』筑摩書房
土方巽『病める舞姫』白水社
ロデリーク・ランゲ『舞踊の世界を探る』音楽之友社
イサドラ・ダン＝カン『芸術と回想』冨山房
海野弘『モダンダンスの歴史』新書館
市川雅『ダンスの20 世紀』新書館
マーサ・グレアム『血の記憶』新書館

質問・相談/Contact Information

質問・相談は、授業中・授業後、あるいは授業外など、いつでも歓迎します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1998/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅱ

担当教員/Instructor

森 英樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

1999/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅱ

担当教員/Instructor

小林 邦夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「ファウスト」の世界に遊ぶ

内容/Lecture Contents

ドイツの文豪、ヨハン・ウﾞォルフガング・フォン・ゲーテ（１７４９―１８３２）が著した不朽の名作「ファウスト」を、一年間かけてじっくり読んでゆきたい。「ファウスト」が問題として提起する事柄は、現代とも直結する普遍的な価値を持っている。「ファウスト」が世界文学の一つと呼ばれている所以である。そこには「殺し文句」とも言うべき台詞がふんだんにあり、まさに「名言集」の感すらある。「ファウスト」は、まさに現代を生きている
我々が直面している諸問題を考える上で、示唆に富み、助言者となり、伴侶とも言うべ
き価値を持つ古典的作品なのである。また、「ファウスト」は戯曲でもあるので、DVDの上映を通して演劇としての鑑賞も同時に行い、「ファウスト」の解釈に役立てたいと考えている。
「ファウスト」はゲーテ以前の人類の思索と洞察の集大成でもあり、またその後の文学界に与えた影響には計り知れないものがある。ドイツ文学、いや文学一般の入門書として、また人生を考える上での必読の書と言わざるを得ない。ともかくスケールの大きい作品である。この宇宙における人間存在の根本は何か？愛とは、性とは、結婚とは、家庭とは？憎しみとは、争いとは、はたまた戦争とは？生命とは何か？最先端の科学技術とは、ロボットとは？美とは、醜とは、また真実とは？善とは、悪とは、また神とは、宗教とは？義とは、正義とは、法律とは？金とは、経済とは？国家とは、権力とは？死とは、霊魂とは？この世とは、あの世とは、幽霊とは？こころとは、意識とは？
無意識とは、自己とは？等々、この作品には、おおよそ人間がこの世で体験することの全てが含まれている、と言ってよいであろう。ニュートン光学と真っ向から争ったゲー
テは自然科学者としても秀でていて、植物学、動物学、地質学、気象学等優れた著作があり、とりわけ「色彩論」はつとに有名である。一方ではその自然科学的実証的姿勢
を守りながらも、他方ゲーテはまた、徹底的な精神主義者であり、魂の不滅を信じる神秘主義者であるとも言える。そのゲーテのライフワークである「ファウスト」を通して、「天国から、この世を通り、地獄に至るまで」、ゲーテは我々を遺憾なく案内してくれる。

授業計画/Lecture Plan

春学期・「ファウスト」第一部
１ 三つのプロローグ（計１回）
２ 夜 ～ 魔女の厨
（計３回）
３ 街 ～ 庭
（計３回）
４ 庭の中の小屋 ～ 夜 （計３回）
５ 聖堂 ～ 夜・広野 （計３回）
６ 牢獄
（計１回）
秋学期・「ファウスト」第二部
１ 第一幕
（計３回）
２ 第二幕
（計３回）
３ 第三幕
（計３回）
４ 第四幕
（計２回）
５ 第五幕
（計３回）
ファウストの物語の筋立てに沿っ履修者へのコメント/Teacher's Comment

小林 邦夫 先生からのメッセージ：
映像（DVD）を通して「ファウスト」劇の鑑賞も毎回行うので、欠席すると演劇としての「ファウスト」を理解できなくなる。出席を重視する。
成績評価方法/Grade Calculation Method

春学期と秋学期各二回、計４回の課題レポートの提出を義務とする。その評価と平常の勤勉な出席率とで総合的に判断する。

テキスト/Text

手塚富雄訳『ファウスト』第一部、第二部（上、下）、計三冊（中公文庫）（現在、「第一部」のみ入手可。「第二部」は品切れとなっている模様。）
山下肇訳『ファウスト』；（潮出版社刊）『ゲーテ全集』第3巻（４８５４円）
山下肇訳『ファウスト』；（潮出版社刊）『ゲーテ全集』新装普及版、第3巻（１８００円）
以上のうちいずれかをテキストとする。
以下、その他の主な翻訳書を挙げておく。適宜、参考にされたい。
森鴎外訳『ファウスト』；『鴎外全集』１、２（岩波書店）
相良守峰訳『ファウスト』
2000/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
参考書/Reference Book

「ゲーテ『ファウスト』を読む」；柴田翔著、岩波セミナーブックス１１（２５００円）「『ファウスト第Ⅰ部』を読む」；柴田翔著、白水社（２０００円）「『ファウスト第Ⅱ部』を読む」；柴田翔著、白水社（２４００円）「ユングとファウスト」；村本詔司著；人文書院

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2001/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅱ

担当教員/Instructor

西川 僚介

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2002/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅱ

担当教員/Instructor

西村 太良

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2003/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅱ

担当教員/Instructor

荻野 安奈

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2004/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅱ

担当教員/Instructor

武藤 浩史 佐藤 元状

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2005/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅱ

担当教員/Instructor

レイサイド， ジェイムス

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2006/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅱ

担当教員/Instructor

小菅 隼人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

シェイクスピア講義：作品の中の思想

内容/Lecture Contents

ウイリアム・シェイクスピア（1564～1616）の生涯・時代背景を概観した後に、いくつかの劇作品を題材に、最終的にその演劇美としての価値を探る手掛かりを与えることを目的として講義をおこないます。
今日、シェイクスピアの作品は様々な芸術分野にモチーフを提供する一方、英語圏
のみならず他の国々の文化にも浸透しつつあります。その意味で、彼の劇作品は文化的背景を異にする人々が芸術・思想を語り合う上での「共通言語」と言えます。同時に、シェイクスピアの作品が400年たった今日でも現代芸術としての力を持っているという事実は彼の作品が比類ない美的価値を持っていることを示しています。したがって、この講義では、基本的な知識を伝達するとともに、シェイクスピアの演劇美としての価値を分析的に考える方法を講じます。

授業計画/Lecture Plan

1～3．恋愛の諸相：『ロミオとジュリエット』を中心に（3回）
4～6．情念と演劇：『オセロ』を中心に（3回）
7～9.シェイクスピアと日本：『マクベス』（3回）
10～11．嘆きと悲劇：『リア王』を中心に（2回）
12～13．赦しと和解：『冬物語』を中心に（2回）
14．まとめと文献案内

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小菅 隼人 先生からのメッセージ：
春と秋は別内容ですが、どちらか一方の履修でも充分理解できるように授業を設計します。講義で扱う主な作品については、あらかじめ読んで（あるいは観て）おくことを強く勧めます。英語においては勿論、日本語でも膨大な量の参考書がありますが、作品を熟読すること、出来るだけ劇場に足を運ぶことをまず心掛けてください。特に重要な批評書については講義中に指示します。作品について受講者の発表（5人、30分程度）を募ります。希望者多数の場合は抽選します。発表者には加点します。全力を尽く
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験によって評価し、6割以上を合格とします。授業中の私語、メール、遅刻、途中退出など、講義の妨げになる行為をした者には退席を命じ、大幅に減点します。

テキスト/Text

プリント

参考書/Reference Book

小菅隼人訳，『ハムレット』，『ベストプレイズ』（相田書房，2000）所収，4500円．
小菅隼人編著，『腐敗と再生』（慶應義塾大学出版会、2004），4200円.

質問・相談/Contact Information

短い質問は授業後に教室で受けます。長い質問は、アポイントメントをとって下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2007/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅱ

担当教員/Instructor

笠井 裕之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2008/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅱ

担当教員/Instructor

杉浦 晋

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2009/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅱ

担当教員/Instructor

大塚 美保

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2010/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

文学Ⅱ

担当教員/Instructor

梶川 信行

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2011/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分散システム特論

担当教員/Instructor

福田 健介

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

分散システムにおいてはプロセスや通進路に障害が発生したり、システム間で時刻同期をとることができない。このような環境下におけるイベントの順序付けやグローバル
状態の取得方法、また種々のコンセンサス問題（分散相互排除、選出、グループ通信、ビザンチン将軍問題）、分散トランザクション、P2Pなどについて学習する。

授業計画/Lecture Plan

・分散システムの特徴
・システムモデル
・時刻とグローバル状態
・協調と同意・トランザクション
・分散トランザクション
・P2P

履修者へのコメント/Teacher's Comment

福田 健介 先生からのメッセージ：
インターネットの普及により、大規模分散システム構築が現実のものとなりました。本
講義では、分散システムを構築する上で最低限知っておかなければならない理論やアルゴリズムに焦点をあてます。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末のレポート

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

"Distributed Systems, Concepts and Design," George Coulouris, 他、Addison-Wesley"Distributed Systems, Principles and Paradigms," Andrew S. Tanenbaum, 他, Pearson.

質問・相談/Contact Information

kensuke@nii.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有

2012/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Distributed Systems

担当教員/Instructor

Fukuda Kensuke

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

In distributed systems, processes and communication channels may fail and it is
impossible to synchronize the clocks between systems. This lecture will cover
theories and algorithms regarding the following topics: events ordering, global states,
several consensus problems (distributed mutual exclusion, election, group
communication, and Byzantine generals problem), distributed transaction, and P2P
communication.

授業計画/Lecture Plan

- Characterization of Distributed Systems- System Models- Time and Global States- Coordination and Agreement- Transactions and Concurrency Control- Distributed Transactions- Replication- P2P

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Report at the end of the term

テキスト/Text

None

参考書/Reference Book

"Distributed Systems, Concepts and Design," George Coulouris, et.al., AddisonWesley.
"Distributed Systems, Principles and Paradigms," Andrew S. Tanenbaum, et.al.,Pearson.

質問・相談/Contact Information

kensuke@nii.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptableYes

2013/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分散処理システム

担当教員/Instructor

矢向 高弘

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

ネットワークを介して複数のコンピュータを接続し、協力動作させるために必要なハード
ウェアとソフトウェアに関する機構について講義する。並行プロセス、排他制御、アトミックトランザクションなど基礎的な内容の講義だけでなく、ソケットを用いた初歩的な通信プログラミングや、MPIを用いた分散計算プログラミングなどの演習を行うことで、実体験として習得することができる。

授業計画/Lecture Plan

1. コンピュータ間通信
1.1 通信方式と通信プロトコル
1.2 フロー制御と輻輳制御
1.3 インターネットプロトコル
2. 通信プログラムの演習
2.1 UDP/IPによるチャットプログラミング
2.2 TCP/IPによるSNSの構築
3. 分散計算システム
3.1 計算機の分類と並行計算モデルの分類
3.2 MPIによる分散計算プログラムの演習

履修者へのコメント/Teacher's Comment

矢向 高弘 先生からのメッセージ：
ネットワーク時代に向けて、通信を応用する基礎を扱います。みなさん振って履修してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間試験とレポートによる

テキスト/Text

特になし

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

電子メールでの質問・相談に応じる。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2014/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分子遺伝学

担当教員/Instructor

工藤 純 清水 信義

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ＤＮＡサイエンスへの入門とヒトゲノムの理解

内容/Lecture Contents

ＤＮＡの二重らせん構造の発見から、バイオテクノロジーの発展、ヒトゲノムプロジェクトに至るＤＮＡサイエンスの歴史を解説し、基本的概念、手法を理解できるようにする。またＤＮＡサイエンスの進展が医学、生物学、社会、人類の将来に及ぼす影響を理解できるようにする。

授業計画/Lecture Plan

主に教科書に即し、講義を行う。
1. ガイダンス
2. DNAが遺伝物質であることをどのようにして学んだか
3. DNAの機能をどのようにして学んだか
4. 遺伝子はどのように調節されているか
5. DNA サイエンスの基本となる道具と技術
6. 重要な遺伝子を発見し発現させるための方法
7. ゲノム全体を解析する最新の技術
8. 遺伝子情報解析（実習）
9. 癌のDNAサイエンス
10. ヒト遺伝学と進化へのDNAサイエンスの応用

履修者へのコメント/Teacher's Comment

工藤 純 先生からのメッセージ：
積極的に学ぶ意欲を持つ学生を歓迎する。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席が８回以下のものは、不合格とする。また、随時授業中に確認試験を行い、出席状況と合計した平常点を40%、学期末レポートを60%とし、総合点が60%以上のものを合格とする。

テキスト/Text

Micklos、Freyer著、清水信義、蓑島伸生、工藤 純監訳「DNAサイエンス 第2版」（医学書院、2006年）

参考書/Reference Book

Micklos、Freyer著、清水信義、蓑島伸生、工藤 純監訳「DNAサイエンス ラボラトリー第2版」（医学書院、2005年）
Gelehrter、Collins、Ginsburg著、清水信義監訳「ヒトゲノムの分子遺伝学」（医学書院、2001年）

質問・相談/Contact Information

毎回、授業中に受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2015/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分子化学特別講義Ａ

担当教員/Instructor

田中 健太郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

分子組織の作り方、働かせ方。

内容/Lecture Contents

個々の分子を合成する化学の発展とさまざまな解析手法の発展に伴い、複数の分子が集合して機能する分子組織が大きな研究対象として発展してきている。分子間の認識、結合、集積、配向を通した、電子的相互作用、反応などの分子間のコミュニケー
ションを巧みに操り、様々な分子システムが作り出されてきている。本講義では、分子組織の構築原理を考えることから始まり、様々な組織の組み立てから、組織内の相互作用、組織から生み出される機能について、最近の研究例をもとに概説する。

授業計画/Lecture Plan

分子組織を作る
分子間相互作用の種類と原理
生体分子に見る、分子組織とデザイン
分子認識と分子プログラミング
精密な分子組織
ポリメリックな分子組織
分子組織の機能
分子組織内での分子間コミュニケーション
情報を発する分子組織
分子機械
ナノからマクロへ、マクロからナノへ

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席とレポートの提出によるテキスト/Text

講義中に補足資料を配付します。

参考書/Reference Book

講義中に参考文献を引用します。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有

2016/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Molecular Chemistry A

担当教員/Instructor

Tanaka Kentaro

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

How to make molecular organizations and how to work them.

内容/Lecture Contents

Molecular organizations becoming increasingly important as a big research target inassociation with progression of synthetic chemistry and analytical tools. A variety ofmolecular systems has been invented to control intermolecular communications suchas electronic interactions and reactions. This course focuses on principle ofconstruction of the molecular organizations, molecular communications, andfunctions of them in reference to recent research examples.

授業計画/Lecture Plan

How to make molecular organizations
Class and principle of molecular interactions
Molecular organizations in bio systems
Molecular recognition and molecular programming
Precise molecular organizations
Polymeric molecular organizations
How履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Grating:Participation and report.

テキスト/Text

Supplementary materials will be delivered in the class.

参考書/Reference Book

References will be cited during lessons.

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

2017/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分子化学特別講義Ｂ

担当教員/Instructor

江口 正

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

生物有機化学、天然物有機化学

内容/Lecture Contents

我々自身を含めた生体そのものが有機化合物の集合体であり、生命は有機化学の発現であるとの観点から、生体の機構を有機化学的精密さで考察する意義・方法論を生
理活性天然物を中心に解説する。

授業計画/Lecture Plan

１． 天然物有機化学、生物有機化学とは、
２． 生体内の化学反応、酵素、蛋白質の構造、補酵素の化学３． 生体の持つ分子変換能の多様性、天然有機化合物生合成
４． 抗生物質：抗生物質の化学、作用発現機構
５． 酵素阻害剤のデザイン及び阻害機構
６． 遺伝子、遺伝子工学、蛋白質工学について履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席状況、レポート評価による

テキスト/Text

特に指定しない（必要に応じてプリントを配布する）

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

・授業終了後に受付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有2018/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Molecular Chemistry B

担当教員/Instructor

Eguchi Tadashi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Bioorganic Chemistry, Natural Prouct Chemistry

内容/Lecture Contents

Biological sysytems are composed of organic compounds and could be understood by
the precise knowledge of organic chemistry. In this lecture, mechanisms of thebiological system, based on the chemistry of biologically active natural products, will
be discussed.

授業計画/Lecture Plan

1.Survay of Natural Product Chemistry and Bioorganic Chemistry
2.Chemical Reactions in the Biological Systems, Enzymes, Structures of Proteins,and Chemistry of Coenzymes
3.Diversity of Transformation of Organic Molecules in the Biological systems and履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Will be evaluated on the basis of attendance and reports.

テキスト/Text

Not specified (Lecture material will be distributed during the lessons).

参考書/Reference Booknone

質問・相談/Contact Information

After the lecture any time.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

2019/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分子結晶の物理化学

担当教員/Instructor

大村 亮

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本講義では分子結晶の代表例としてクラスレート水和物（以下，水和物と略記）を取り上げ，その物理化学的な特性・物性と関連するエネルギー・環境技術，及び地球環境
問題について論じる．水和物とは，水分子が水素結合によって作るかご状構造の内部に別の物質の分子が包み込まれてできる分子結晶のことをいう．水和物には以下に示
すような物性・特性があり，これらを活用したガス貯蔵・輸送や分離抽出などの新規技術の開発が進められている．上で述べた水和物の物性・特性とは1)生成・分解熱が大きい，2)大きなガス包蔵性，3)生成・分解時の大きな圧力変化，4)反応選択性などである．また，極地の氷中，大陸縁辺部の海底堆積物中，永久凍土地帯には天然に水和物が生成して埋蔵されており，これらは将来の資源開発や地球温暖化などの問題と密接な関わりがある．水和物の物理化学的な物性・特性を理解し，水和物が関わるエネ
ルギー・環境関連の話題を適切に理解できるようになることが本講義の目標である．

授業計画/Lecture Plan

１．コース全体の紹介
２．歴史，概論，定義と結晶構造
３．結晶生成・分解実験デモンストレーション
４．密度，水和数，分子サイズの計算（演習）
５．相平衡・熱物性
６．相平衡計算プログラムの使用方法（演習）７．ゲスト物質の水への溶解度，核生成と記憶効果
８．結晶成長とモルフォロジー，物理的測定手法
９．天然の水和物，関連するエネルギー・環境技術1，課題の提示
１０．関連するエネルギー・環境技術2，課題の設定確認
１１．水和物以外のクラスレート化合物，課題に対する学生履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末レポート

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有2020/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Physical Chemistry Of Molecular Crystals

担当教員/Instructor

Ohmura Ryo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course deals with clathrate hydrates, a class of molecular crystals, which has
been increasingly involved in environment-, resource-, and energy-related issues.
Clathrate hydrates (abbreviated to hydrates hereafter) are crystalline compounds
consisting of hydrogen-bonded water molecules forming cages, which encapsulate
molecules of a guest substance, that is some species other than water. The following
physico-chemical properties of clathrate hydrates will be focused in relations to thedevelopment of novel technologies: heat of formation/dissociation, inclusion of ahuge amount of gas, phase-equilibrium conditions, & fractionation of mixed guest
substances during hydrate formation. Naturally-occurring hydrates, which are foundin subsea sediments, permafrost and in the ice sheets in the polar regions, and theirrelations to environmental issues will also be discussed. The target of this lecture isto provide fundamental understanding of the physical chemistry of clathrate
hydrates, thereby properly considering the related energy-and-environment issues.

授業計画/Lecture Plan

1. Overview of the course
2. Historical perspective and overview of researches on clathrate hydrates
Definition and crystallography
3. Demonstration of clathrate hydrate formation and dissociation
4. Exercise: Molecular size calculation
5. Pha

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

2021/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分子集合体科学担当教員/Instructor

小山内 州一学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

両親媒化合物，分子集合体，疎水相互作用，ミセル，液晶

内容/Lecture Contents

近年、両親媒化合物が創製する分子集合体に興味が注がれている。本講義では、ミセル、マイクロエマルション、単分子膜、二分子膜、ベシクル、繊維状集合体、LB膜などに注目し、これらを構成している両親媒化合物がどのようなメカニズムで媒体中で集合し、また集合することでそのものにどのような機能が生ずるのか、そして、その機能を産業にどのように応用するのか、等の話題と問題点を講義と輪講で学習する。

授業計画/Lecture Plan

１）講義概要の紹介
２）両親媒化合物水溶液の性質
ミセルとは何か（ミセルの構造；ミセル形成の機構；ミセル形成の熱力学）
ミセル形成に影響をおよぼす因子（疎水基の大きさと構造；親水基の種類；HLB；水の構造と疎水相互作用）
３）両親媒性と液晶（リオトロピック液晶；脂質と生体系の液晶）
４）バイオサーファクタント（糖質系ファクタント、タンパク質系ファクタント、微生物が生産するバイオファクタント、生体系におけるバイオサーファクタント）
５）両親媒化合物と生体の膜構造
６）分子履修者へのコメント/Teacher's Comment

小山内 州一 先生からのメッセージ：
授業では積極的に発言，質問してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席および授業での院生の発表内容

テキスト/Text

使用せず

参考書/Reference Book

授業中に配布するプリント、各人調査レポート

質問・相談/Contact Information

・毎授業終了後に受け付けます。
・原則として日曜日以外，10AM～8PM は学校におります。相談のある諸君はあらかじ
め E-mail;osanai@applc.keio.ac.jp または電話；045-566-1560 学内の内線；47339 で連絡してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有2022/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Molecular Assembly Science

担当教員/Instructor

Osanai Shuichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology
Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Amphiphilic Compounds, Molecular Assemblies, Hydrophobic Interactions, Micelles,
and Liquid Crystals

内容/Lecture Contents

Recent developments in molecular assembly science are remarkable. This course
covers the chemistry of molecular assemblies such as micelles, microemulsion,monolayers, bilayer vesicles, micellar fibre, and LB films composed of amphiphiliccompounds. Topics include:
1) Thermodynamics in molecular assemblies2) Mechanism for preparation of micelles
3) Hydrophobic interactions
4) Structural models of micelles
Also, the surfactant industry and industrial applications of molecular assemblies are
explicated using articles of recently published journals.

授業計画/Lecture Plan

1) General introduction on this lecture2) Properties of an aqueous solution of amphiphilic compound(Structure of micelle,
Mechanism of micell formation, Thermodynamics of micelle formation)
Factors affecting the value of the critical micelle conc

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Osanai Shuichi：
I appreciate your active participation in my class.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Report and presentation

テキスト/Text

Handout materials will be used instead of text books.

参考書/Reference Book

Handouts made by myself would be given in every lecture.

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

2023/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分子生物学

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2024/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分子生物学第２担当教員/Instructor

土居 信英

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

高次生命現象を理解するために必要と考えられる分子生物学的知見のうち、細胞内でのタンパク質輸送および細胞の運動に関する近年の研究成果を解説する。細胞生物学第２と本講義で「指定教科書」の全体を網羅する予定であり、最先端の生命科学
論文を理解する能力を修得することを目標とする。

授業計画/Lecture Plan

指定教科書（分子細胞生物学〈第５版〉東京化学同人）の以下に示す内容を解説する。また関連する分野の最新の研究についても紹介する。
第V部：膜輸送・膜や細胞小器官へのタンパク質の輸送（第16章）
・小胞輸送、分泌、エンドサイトーシス（第17章）
第VI部：細胞骨格
・ミクロフィラメントと中間径フィラメント（第19章）
・微小管（第20章）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

土居 信英 先生からのメッセージ：
指定教科書の前半、とりわけ第3章（タンパク質の構造と機能）および第5章（生体膜と細胞の構造）の内容を修得していることを前提とする。
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験

テキスト/Text

分子細胞生物学 第5版 東京化学同人

参考書/Reference Book

必要に応じてプリントを配布する。

質問・相談/Contact Information

授業終了後またはE-mail（doi@bio.keio.ac.jp）による質問・提案などを随時受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2025/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分子生物学第１

担当教員/Instructor

柳川 弘志

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

2003 年4月、ヒトゲノムの全塩基配列解読完了が宣言され、これまで166個のゲノム（145個の原核生物ゲノム、21個の真核生物ゲノム）が解読されている。さらに現在、775のゲノム解読プロジェクト(415個の原核生物ゲノム、360個の真核生物ゲノム)が進行中である。2003年には、アメリカでENCODE(ENCyclopedia Of DNA Elements)計画が発表され、いよいよポストゲノム時代が始まった。日本でも、文科省のゲノムネットワー
クプロジェクトが2004年10月にスタートした。ゲノムネットワーク解析は、ポストゲノム時
代の最も重要な課題であり、その成果は生命現象の統合的理解と共に、ゲノム産業やゲノム創薬といった具体的実用化が期待されている。
また2002年1月には、チンパンジーのゲノムが解読され、ヒトのゲノム配列との差はわずか1.23%しかないことがわかった。ヒトとチンパンジーの差はゲノム配列からだけではとても説明できないものであった。ここからわかることは、我々はまだ、「進化」を記録したゲノム地図の読み方、ゲノム配列が意味することを知らないということである。ポスト
ゲノム研究とは、このゲノム地図の読み方を知ることにあるだろう。すなわち、ヒトとチンパンジーの差は、ゲノム配列から翻訳されるタンパク質とそのタンパク質間相互作用に支えられた遺伝子ネットワークのパターンの違いによる可能性がある。ポストゲノム
研究に求められるものは、従来の一遺伝子を深く掘り下げる研究だけではなく、網羅的な遺伝子群の機能解析研究である。
このような日進月歩の生命科学の進展を背景に、21世紀のゲノムサイエンス時代を切り拓いて行く若い人達に、その基礎となるこれまでにわかった分子生物学の知識を、広くかつ深く理解してもらい、問題解決能力を養ってもらうのが本科目の主旨であ授業計画/Lecture Plan

第１回 序論第２回 分子遺伝学の基礎（その１）
第３回 分子遺伝学の基礎（その２）
第４回 遺伝子と染色体の分子構造（その１）
第５回 遺伝子と染色体の分子構造（その２）
第６回 遺伝子と染色体の分子構造（その３）
第７回 遺伝子発現の転写による制御（その１）
第８回 遺伝子発現の転写による制御（その２）
第９回 遺伝子発現の転写による制御（その３）
第１０回 転写後遺伝子制御と核輸送（その１）
第１１回 転写後遺伝子制御と核輸送（その２）
第１２回 転写後遺履修者へのコメント/Teacher's Comment

柳川 弘志 先生からのメッセージ：
内容が盛り沢山なので、教科書を使って予習と復習を必ずして,授業中にすべて理解するように努力して欲しい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末テスト（筆記試験）と出席状況に基づき、６０点以上を合格点とする。

テキスト/Text『分子細胞生物学』（上）第５版、H. Lodishら著、石浦章一ら訳、東京化学同人の第４章、第１０章、第１１章、第１２章を担当します。

参考書/Reference Book

配布プリント

質問・相談/Contact Information

講義に関する質問や相談がありましたらE-mail:hyana@bio.keio.ac.jpにご連絡下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2026/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分子生命化学１

担当教員/Instructor

戸嶋 一敦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

遺伝子と化学物質の相互作用と機能に関する化学

内容/Lecture Contents

生命という抽象的色彩の強かった概念が、科学（化学）の言葉で語られる時代が来ている。本講では、生命現象に関連する基本的な生体反応や生体機能を“有機化学の言葉”で解説し、生命現象および生体機能と物質との関係を分子レベルで理解する。さらに、生命現象を制御する天然型生体機能分子の機能発現メカニズムや人工生体機
能分子の設計（デザイン）と機能について、核酸（DNA、RNA）との関連を中心に解説する。

授業計画/Lecture Plan１）分子生命化学概要
２）DNAサイエンスの歴史と現状
３）遺伝物質とDNA
４）DNAの化学
５）DNAの物理および化学的性質
６）DNAの塩基配列決定法
７）DNAとDNA相互作用物質との相互作用解析法
８）DNAと発癌物質の化学（１）９）DNAと発癌物質の化学（２）10）DNAと制癌剤の化学（１）11）DNAと制癌剤の化学（２）12）人工DNA相互作用物質の分子設計と機能化（１）13）人工DNA相互作用物質の分子設計と機能化（２）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

戸嶋 一敦 先生からのメッセージ：
生命・生物を分子レベルで理解・制御することに関心があり、化学と生物が融合した
ニューフロンティア領域に興味のある学生を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験（定期試験期間内）の結果による評価。

テキスト/Text

講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

質問は授業終了後に受け付けます。
相談のある諸君は、E-mail:toshima@applc.keio.ac.jpに連絡してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2027/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分子生命化学２

担当教員/Instructor

戸嶋 一敦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

生化学反応および金属元素と生体機能に関する化学

内容/Lecture Contents

本講では、「分子生命化学１」と連動し、生体内で起きている基本的な生化学反応とその機構および無機生物学の一端としての金属元素の生体機能における役割を“化学の言葉”で解説し、生命現象および生体機能と化学物質との関係を分子レベルで理解する。

授業計画/Lecture Plan

１．生化学反応機構
１）生物化学の共通反応機構
２）生体分子３）生合成と代謝
A. 脂質（１）、（２）B. 炭水化物（１）、（２）
C. アミノ酸（１）、（２）
D. ヌクレオチド（１）、（２）２．金属元素と生体
１）金属酵素２）金属とイオンチャンネル
３）金属錯体医薬・診断薬

履修者へのコメント/Teacher's Comment

戸嶋 一敦 先生からのメッセージ：「分子生命化学１」を履修し、引き続き、生命・生物を分子レベルで理解・制御することに関心があり、化学と生物が融合したニューフロンティア領域に興味のある学生を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験（定期試験期間内）の結果による評価。

テキスト/Text

講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

質問は授業終了後に受け付けます。
相談のある学生は、E-mail:toshima@applc.keio.ac.jpに連絡してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2028/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分子生命化学特論

担当教員/Instructor

戸嶋 一敦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

生体機能物質の機能発現に関する化学生物学（ケミカルバイオロジー）

内容/Lecture Contents

生命という抽象的色彩の強かった概念が科学の言葉で語られる時代が来ている。本講では、生命現象を、これまでの生物学的現象論にとどまらず、物質・分子のレベルで理解し、制御するための新たな学問および科学技術の構築を念頭に、さまざまな生命現象と生体機能分子との関係を化学生物学（Chemical Biology）的な見地から学ぶ。すなわち、天然型生体機能分子の構造、性質、反応性および機能発現機構を分子レベルで理解する。さらに、天然型生体機能分子を人工的に模倣し、天然型生体機能分子の機能を凌駕する人工生体機能分子を、分子設計および化学合成する指針ならびにそれらの機能発現について、国内外の最新のトピックスを交えて解説する。

授業計画/Lecture Plan１）分子生命化学特論概要
２）天然酵素･セリンプロテアーゼ･リボムクレアーゼA･リゾチーム３）酵素の作用機構
・分子配向制御・協同触媒作用・反応場制御４）人工酵素（１）・人工a-キモトリプシン
・ 人工リボムクレアーゼ
５）人工酵素（２）・人工トランスアミラーゼ
６）天然DNA相互作用物質（１）・ 転写因子タンパク・ 三重鎖核酸
７）天然DNA相互作用物質（２）・ ディスタマイシン類

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートによる評価

テキスト/Text

講義資料プリントを配布します。

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

質問は授業終了後に受け付けます。
相談のある諸君は、E-mail:toshima@applc.keio.ac.jpに連絡してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有2029/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Molecular Life Chemistry

担当教員/Instructor

Toshima Kazunobu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Chemical Biology of Natural and Artificial Biomolecules

内容/Lecture Contents

This course covers natural and artificial biomoecules from the standpoint of chemical
biology. Mechanisms involving the action of natural enzymes and DNA interactive
molecules are studied at the molecular level. Topics also cover the design, synthesis,
and evaluation of artificial enzymes and DNA interactive molecules, including recent
topics of particular interest.

授業計画/Lecture Plan

１）Introduction２）Natural enzymes･Serine-protease･Ribonuclease A･Lysozyme３）Mechanism action of natural enzymes
・Regulation of molecular orientation
・Cooperative catalysis
・Regulation of reaction field
４）Artificial enzymes（１）履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reportテキスト/Text

Printed material

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Questions are welcome after lectures.
Contact me by e-mail (toshima@applc.keio.ac.jp), if you need my suggestion.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

2030/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分子生理学

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2031/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分子動力学特論

担当教員/Instructor

泰岡 顕治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

分子動力学シミュレーションの方法と応用

内容/Lecture Contents

分子動力学シミュレーションの方法とその応用を学びます．実際に行われている例を参考にして，具体的な方法について講義します．また受講者も最新の分子動力学シ
ミュレ－ションを用いた研究について，調査してそれについて討論を行います．

授業計画/Lecture Plan

1.分子動力学シミュレーションの基礎
2.分子動力学シミュレーションの方法
3.解析とその結果
4. 最近の研究紹介

履修者へのコメント/Teacher's Comment

泰岡 顕治 先生からのメッセージ：
学部生対象の講義（分子動力学）が機械工学科にて開講されているので，基礎を学びたい学生はそちらを受講することを進める．
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートと発表

テキスト/Text

None

参考書/Reference Book

D. Frenkel and B. Smit, Understanding Molecular Simulation From Algorithms to
Applications, 2nd ed., Academic Press (2002).
M. P. Allen and D. J. Tildesley, Computer Simulation of Liquids, Oxford University
Press, Oxford (1987).

質問・相談/Contact Information

email: yasuoka@mech.keio.ac.jp
room: 25-323A

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

2032/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Course Of Molecular Dynamics

担当教員/Instructor

Yasuoka Kenji

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Methods and Applications for Molecular Dynamics Simulation

内容/Lecture Contents

The target of this lecture is to study the methods and applications for molecular
dynamics simulation. Some applications are explained using the recent publications.
Also, the students report the recent investigations for molecular dynamics
simulations.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction of molecular simulation
2. Methods of molecular dynamics simulation
3. Analyses of results
4. Introduction of recent investigation

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Yasuoka Kenji：
Students are assigned to make presentation of the results of molecular dynamics
simulation and introduction of recent investigations in English. International course
students and Japanese students are both welcome.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Report and Presentation.

テキスト/Text

None

参考書/Reference Book

D. Frenkel and B. Smit, Understanding Molecular Simulation From Algorithms to
Applications, 2nd ed., Academic Press (2002).
M. P. Allen and D. J. Tildesley, Computer Simulation of Liquids, Oxford University
Press, Oxford (1987).

質問・相談/Contact Information

email: yasuoka@mech.keio.ac.jp
room: 25-323A

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

2033/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分子動力学

担当教員/Instructor

泰岡 顕治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

粒子多体系のシミュレーションと微視的視点からの理解

内容/Lecture Contents「計算力学の基礎I」および「計算力学の基礎II」で理由したことを発展させ、以下のことを行なう。
１．分子スケール（ナノスケール）の視点で現象を考えることができる。
２．コンピュータを用いて、粒子多体系の常備分方程式の数値計算を行うことができる。
３．微視的な運動から得られる量とマクロな物性量との関係を理解する。
機械工学における計算力学のシミュレ―ションには、大きくわけでメッシュを用いて行なうものと、メッシュを用いないものがある。本授業では、メッシュを用いないものの例として、粒子多体系のシミュレ―ションを学ぶ。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

１．分子動力学の概要
２．分子動力学シミュレーションの方法
３．プログラミングとシミュレーション
４．分子レベルでの解析
５．分子動力学シミュレーションを用いた最先端の研究紹介
レポートを３回程度提出。
計算の実行は理工学ITCのLinux上で行い、言語はMatlab, FortranまたはＣ言語を用いる。２年次の「計算力学の基礎I」および「計算力学の基礎II」を履修していることを前提とする。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

泰岡 顕治 先生からのメッセージ：
粒子多体問題をコンピュータを用いて解きます。粒子数の分だけの常備分方程式を連立させて数値計算を行うことを目指しており、分子・原子にとらわれずシミュレーション全般に興味を持っている学生の受講を希望します。
なお、この科目の達成目標は以下のとおりです。
・分子スケール（ナノスケール）の視点で現象を考えることができる。
・コンピュータを用いて、粒子多体系の常微分方程式の数値計算を行うことができる。
・微視的な運動から得られる量とマクロな物性量との関係
成績評価方法/Grade Calculation Method

１．分子動力学シミュレーションのプログラムを自分で書き、簡単な系でのシミュレー
ションを行うことができる。
２．分子スケールでの解析を行い、微視的視点から現象を理解することができる。
上記を提出されたレポートの結果から判断し、総得点を100点とした場合、60点以上を合格とします。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

D. Frenkel and B. Smit, Understanding Molecular Simulation From Algorithms to
Applications, 2nd ed., Academic Press (2002).
M. P. Allen and D. J. Tildesley, Computer Simulation of Liquids, Oxford University
Press, Oxford (1987).
上田顕、コンピュータシミュレーション、朝倉書

質問・相談/Contact Information

質問はメールにて常時受け付ける。また講義終了後、講義時間外も適宜受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2034/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分子発生生物学

担当教員/Instructor

松本 緑

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

発生生物学の最新のトピックスをいくつか紹介するとともに、それらのトピックスに関する最新論文を読み、発生生物学的な論理と実験手法を理解することをめざす。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book

Gevelopmental Biology 8th Gilbert

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有2035/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Molecular Developmental Biology

担当教員/Instructor

Matsumoto Midori

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Molecular Developmental Biology

内容/Lecture Contents

It aims to introduce the latest topics of developmental biology, to read the latest
academic paper concerning those topics, and to understand developmental biology
logic and the experiment techniques.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

2036/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分子分光学

担当教員/Instructor

金森 英人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

光を介した分子との会話

内容/Lecture Contents

量子化学基礎、物理化学第１、２、３で履修した内容の中から、原子・分子と光が関連する話題を中心に、量子力学と群論の基礎を確認しながら、分光学の理解を深める。
分子分光の実際の実験法や応用についても言及する。

授業計画/Lecture Plan

序 分子分光学とは (1回)
１章：原子の電子構造とスペクトル （1回）
二電子系の波動関数
２章：二原子分子の固有状態とエネルギー準位構造 （3回）
１．H2+ 水素分子イオンの量子力学
エネルギー準位の階層構造
２．H2 水素分子の量子力学
３．等核２原子分子
３章：多原子分子の対称性と固有状態 （4回）
１．分子の対称性と群論
２．分子ハミルトニアンの対称性と固有状態の既約表現による分類
４章：光と分子の相互作用 （3回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

金森 英人 先生からのメッセージ：
分子分光学はミクロの分子の世界と直接交信する有力な手段です。量子力学と群論という共通言語を使って分子と会話し、量子の世界の理解を深めていきましょう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業毎の小レポートおよび最終レポート

テキスト/Text

講義メモを随時配布

参考書/Reference Book

アトキンス「物理化学」の第２部
Atkins “Molecular Quantum Mechanics”
Bernath "Spectra of Atoms and Molecules"

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2037/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分析化学１

担当教員/Instructor

鈴木 孝治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「Analytical Chemistry 1」

内容/Lecture Contents

前提科目である「分析化学基礎」の授業で、“化学物質”に関する十分な知識を身につけた。また、物質を分離する手法や理論的考え方を学んだ。この授業では、“物質”を検出する手法を学ぶことを中心に、分離分析の実際と使う機会の多い汎用の機器分
析の基礎を講義とビデオで学ぶ。
1 化学分析と機器分析の基礎
2 分離分析
3 光関連分析4 磁気関連分析
5 電子関連分析
6 分析化学トピックス
具体的には、
１．ガスクロマトグラフィーと元素分析
1-1. 大気分析
1-2. ガスクロマトグラフィーとは
1-3. 分離カラムの構造と種類
1-4. 検出器の構造と種類
1-5. 有機元素分析
２．質量分析
2-1. 質量分析とは2-2. 質量選別部の種類と原理
2-3. イオン化の種類と原理
３．光化学分析
3-1. 物質と光・色3-2. 光分析の装置構成
４．吸光・蛍光分光光度法
4-1. 光の吸収と放射4-2. 吸光分光光度法
4-3. 蛍光分光光度法
4-4. 化学発光・生物発光分析法
５．原子吸光・原子発光分析5-1. 原子吸光・発光分析とは5-2. 原子吸光分析法
5-3. 原子発光分析法
６．核磁気共鳴分光法（NMR）
6-1. 核磁気共鳴分光法（NMR）とは
6-2. NMRから何がわかるか
6-3. NMR測定の種類

授業計画/Lecture Plan

授業内容の項に記述しています。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

鈴木 孝治 先生からのメッセージ：＜前提科目＞分析化学基礎
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

生協から販売。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2038/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分析化学２

担当教員/Instructor

志智 雄之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

分光法および顕微鏡法を用いた機器分析

内容/Lecture Contents

固体材料を中心とした各種材料分析に役立つ機器分析法について幅広く講義する。ナノテクノロジーに代表される最近の材料研究開発においては、材料の組成、構造、結合状態、電子状態、物性などに関する情報が必要不可欠になっている。これらの情報を得るために用いられる各種機器分析法に関して原理、特徴、注意点、活用例などを系統的に講義する。実社会での応用例の紹介を通して、卒業研究および社会に出てからの研究開発に役立つ基礎知識を身に付けることを目標に講義を行う。

授業計画/Lecture Plan

１．機器分析法の概要
２．光を検出端とした分析法
発光・吸収・散乱分光法
３．Ｘ線を検出端とした分析法
Ｘ線分光法およびＸ線回折法
４．電子を検出端とした分析法
電子分光法（表面分析法）
５．イオンを検出端とした分析法
イオン分光法
６．電子顕微鏡法
走査型および透過型電子顕微鏡
７．走査プローブ顕微鏡法
８．中央試験所の見学

履修者へのコメント/Teacher's Comment

志智 雄之 先生からのメッセージ：
現代の先端材料研究開発においては、ナノテクノロジーに代表されるように原子・分子レベルで物質を設計することが重要となっています。このような時代の中で材料の局所分析を行う顕微鏡技法や極表面を分析する表面分析法が必要不可欠となっています。また、機器の進歩により分光法を中心とした機器分析法により高感度・高分解能の分析が可能となりました。本講義では、これらの機器分析法を実践で役に立つレベルで解説しますので、材料の研究開発を目指す学生の受講を希望します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験および出席点

テキスト/Text

なし（授業時にプリントを配布します）

参考書/Reference Book

機器分析のてびき 泉、小川他監修 化学同人
機器分析入門 日本分析化学会九州支部編 南江堂
フーリェ変換赤外分光法 平石著 学会出版センター
ラマン分光法 濱口、平川編 学会出版センター
Ｘ線分析法 大野、川瀬、中村著 共立出版
電子プローブ・マイクロアナライザー 日本表面科学会編 丸善
透過型電子顕微鏡 日本表面科学会編 丸善
Ｘ線光電子分光法 日本表面科学会編 丸善
オージェ電子分光法 日本表面科学会編 丸善
二次イオン質量分析法 日本表面科学会編 丸善
走査プ

質問・相談/Contact Information

授業中および終了後、随時受け付けます。
電子メール（shichi@nissan-arc.co.jp）での質問・相談も活用下さい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2039/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分析化学基礎

担当教員/Instructor

鈴木 孝治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科 化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「Basic Analytical Chemistry 」

内容/Lecture Contents

物質を分離し、同定し、定量する。この操作を確実に行うためには、先ず様々な物質
そのものの性質や特性を十分理解していなければならない。このことを念頭に置き、本科目では物質化学に立脚した分析化学および機器分析の基礎について学ぶ。
・分析化学体系・化学物質の性質と見方
・化学物質の平衡
・物質の分離と検出
具体的には、
１．分析化学とは
1-1. 分析化学とは
1-2. 分析に用いられる単位（SI単位，非SI単位）
２．分析値の取り扱い
2-1. 誤差の考え方
2-2. 分析データの処理演算
2-3. 分析値の信頼
2-4. 検量線
2-5. 検定
３．分析の実際
3-1. 分析の実際
3-2. 分析用器具
3-3. 試薬・水の取り扱い
3-4. 脱水剤，寒剤
3-5. 固体試料の扱い
４．物質の形態と特性
4-1. 分析対象の選定と性質
4-2. 原子と分子の性質
4-3. 物質の状態と平衡
4-4. 極性
５．酸・塩基5-1. 酸･塩基の概念
5-2. Br?nsted-Lowry説（ブレンステッド酸・塩基）
5-3. Lewis説（ルイス酸・塩基）
5-4. イオンと活量６．物質の分離
6-1. 物質の分離
6-2. 難溶塩と溶解度積
6-3. 沈殿生成現象
6-4. 溶解度の抑制
７．分配と抽出7-1. 分配と抽出7-2. 溶媒抽出
7-3. キレート抽出
7-4. HSAB則
7-5. イオン会合抽出
８．クロマトグラフィー
8-1. クロマトグラフィーとは
8-2. クロマトグラフィーの理論
8-3. クロマトグラフィーの種類
8-4. 高速液体クロマトグラフィー

授業計画/Lecture Plan

授業内容の項に記述しています。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

2040/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
テキスト/Text

生協から販売

参考書/Reference Book

基礎化学コース 『分析化学I 』、『分析化学Ⅱ』および『分析化学Ⅲ』 丸善

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2041/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

分布系の数理担当教員/Instructor

本多 敏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents【概要】
物理現象を情報として扱うということはシンボル／記号化するということから始まります。物理的変化を担う媒質が空間的に連続に分布しているような、物理学工学のいろ
いろな分野で現れる連続体の問題を、線形分布定数系という共通性に着目して理解できるようにします。数学的には応用偏微分方程式論に相当する内容ですが、物理的工学的意味を物理情報として理解できるようにします。
【学習の目標】講義計画に示した毎回の演習を通じて・放物型・楕円型・双曲型偏微分方程式が表現する拡散、熱移動、対流、振動、波動、
ポテンシャル等の物理現象が理解できる。
・現実のそれらの問題を境界条件も含めて定式化できる。
・あたえられた問題を、変数分離法、積分変換法等を用いて解くことができる。
ようになることをめざします。

授業計画/Lecture Plan

【講義計画】
1 偏微分方程式入門：種類・解法
2 拡散型の問題（放物型方程式）：数学モデル（放物型方程式）と境界条件、熱伝導方程式の導出
3 変数分離法による解法：変数分離法とその適用条件
4 変数分離法による解法（続き）：境界条件の変換、Sturm- Liouville 問題
5 固有関数展開：非同次微分方程式の解法、方程式の変換
6 積分変換：Fourier 正弦変換・余弦変換
7 Fourier 級数とFourier 変換：畳み込み、インパルス応答、Gre履修者へのコメント/Teacher's Comment

本多 敏 先生からのメッセージ：【関連科目】物理情報数学、数値計算法、振動波動論、非線形現象とカオス
成績評価方法/Grade Calculation Method【成績評価】提出された演習レポートと試験により評価する

テキスト/Text
参考書/Reference Book

スタンリー・ファーロウ（伊理訳） 『偏微分方程式』 啓学出版

質問・相談/Contact Information【Office Hour 】E- mail honda@appi.keio.ac.jp による質問・提案等常時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2042/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

プラズマエレクトロニクス

担当教員/Instructor

辰巳 哲也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

我々の属する太陽系はその90％以上が、プラズマと呼ばれる物質でできている。プラ
ズマは自然界ばかりでなく人工的に生成され、極限分野の技術としてハイテク分野で活躍している。人類はこのプラズマをデザインし、また、コントロールする手法を手に入れつつある。この講義では、最近確立しつつある非平衡プラズマの新学際領域を基礎的に学んでいく。予め電子物理学（春学期）の受講が望ましい。
プラズマエレクトロニクスは講義とシミュレーション実習から行われます。
C言語によるUnixに慣れ親しむ機会ともしたい。

授業計画/Lecture Plan

１．はじめに （10月）「プラズマ」の概念と最先端の応用技術である半導体の微細加工技術（ドライエッチン
グ技術）についての概要を学び、何故この技術が重要であるかを理解する。
２．中性粒子 （10月）
プラズマ装置内に存在する粒子について知り、特に中性の原子、分子の個数と熱運
動、拡散等による運動と、その制御手法を理解する。
３．荷電粒子 （10月）
プラズマ中で電離することで発生する電子、イオンに電界、磁界を与えたときの運動とその制御方法について理解する。
４．衝突 （履修者へのコメント/Teacher's Comment

辰巳 哲也 先生からのメッセージ：
１．講義と実習に出席が条件。
２．テキストと補足配布プリントに沿って講義。
３．対話形式で講義中に理解。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業への出席と3回のレポート提出をもって単位取得とする。

テキスト/Text

プラズマエレクトロニクス 真壁利明著（培風館）

参考書/Reference Book

Plasma Electronics, T.Makabe(Taylor & Francis)

質問・相談/Contact Information

ホームページwww.mkbe.elec.keio.ac.jp上に、講義質問欄あり。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2043/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

プラズマ微細加工

担当教員/Instructor

真壁 利明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Plasma Micro-Processing

内容/Lecture Contents

Plasma processes, i.e., sputtering, deposition, etching, surface modification ortreatment , etc., require information about the surface reactions of active species
and their probability, as well as information on the low temperature plasma itself
under gas-phase collision/reaction processes and their cross sections. Physical orchemical quantities describing the plasma-surface interaction are given by aneffective surface reaction probability for all species impacting and desorbing from thesurface.
This lecture series will focus on processes at surfaces exposed to plasmas for
micro- or nano-fabrication in Ultra-Large-Scale-Integrated circuits and for bioapplication. In the first half of the course, we discuss how to model and simulate lowtemperature plasma and plasma-assisted surface etching or deposition with anappropriate database of surface reaction processes. Micro- or nano-scale feature
profile evolution in a plasma will be used to highlight major technology challenges.
The lectures will also look at the advent of the use of computational tools in the
pursuit of maximum yield and minimizing time to manufacturability in the next
generation of plasma processing, including ‘top-down’ and ‘bottom-up’
nanotechnologies.
We will also discuss the reaction system between various surfaces and halogencontaining or fluorocarbon-containing neutral and ionic species, in addition tophysical interactions with rare gas ions. These results are based on measurements
made in plasma experiments, beam experiments and from calculations using
molecular dynamics. The lectures will also provide an overview of process challenges
associated with control of plasma-surface interactions.
In the second half, we will discuss the exciting new applications of atmosphericmicroplasmas driven by various power supplies (dc, pulsed dc, rf, and microwave) tobiomedical systems. The recent advances in the experiments and the modelings (theglobal, fluid, and PIC) worldwide will be covered with some introduction
to molecular biology and cells, thermodynamics and chemical reactions. Applications
to biomedicine includes the cancer cell treatment by air plasma, dental and skincares, sterilization and wounds treatments, and coagulation by these high-pressureplasma devices.
The course will be conducted by Professors JK. Lee and T. Makabe in the springquarter system from April.

授業計画/Lecture Plan

Schedules of Lectures (2009): Room 25-402, 9:00-10:30
No.1, April 10(Fri) Overview of plasma micro/nano-processes/ Makabe
No.2, April 13(Mon) What is plasma?/ JK.Lee
No.3, April 14(Tue) Plasma-surface interaction (I: physical)/JK.Lee
No.4, April

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有2044/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

2045/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Plasma Micro-processing

担当教員/Instructor

Makabe Toshiaki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology
Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Plasma Micro-Processing

内容/Lecture Contents

Plasma processes, i.e., sputtering, deposition, etching, surface modification ortreatment , etc., require information about the surface reactions of active species
and their probability, as well as information on the low temperature plasma itself
under gas-phase collision/reaction processes and their cross sections. Physical orchemical quantities describing the plasma-surface interaction are given by aneffective surface reaction probability for all species impacting and desorbing from thesurface.
This lecture series will focus on processes at surfaces exposed to plasmas for
micro- or nano-fabrication in Ultra-Large-Scale-Integrated circuits and for bioapplication. In the first half of the course, we discuss how to model and simulate lowtemperature plasma and plasma-assisted surface etching or deposition with anappropriate database of surface reaction processes. Micro- or nano-scale feature
profile evolution in a plasma will be used to highlight major technology challenges.
The lectures will also look at the advent of the use of computational tools in the
pursuit of maximum yield and minimizing time to manufacturability in the next
generation of plasma processing, including ‘top-down’ and ‘bottom-up’
nanotechnologies.
We will also discuss the reaction system between various surfaces and halogencontaining or fluorocarbon-containing neutral and ionic species, in addition tophysical interactions with rare gas ions. These results are based on measurements
made in plasma experiments, beam experiments and from calculations using
molecular dynamics. The lectures will also provide an overview of process challenges
associated with control of plasma-surface interactions.
In the second half, we will discuss the exciting new applications of atmosphericmicroplasmas driven by various power supplies (dc, pulsed dc, rf, and microwave) tobiomedical systems. The recent advances in the experiments and the modelings (theglobal, fluid, and PIC) worldwide will be covered with some introduction
to molecular biology and cells, thermodynamics and chemical reactions. Applications
to biomedicine includes the cancer cell treatment by air plasma, dental and skincares, sterilization and wounds treatments, and coagulation by these high-pressureplasma devices.
The course will be conducted by Professors JK. Lee and T. Makabe in the springquarter system from April.

授業計画/Lecture Plan

Schedules of Lectures (2009): Room 25-402, 9:00-10:30
No.1, April 10(Fri) Overview of plasma micro/nano-processes/ Makabe
No.2, April 13(Mon) What is plasma?/ JK.Lee
No.3, April 14(Tue) Plasma-surface interaction (I: physical)/JK.Lee
No.4, April

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Exercise and home works during lectures will be evaluated for their grade.
Their attendance and participation during the course wil be essential.

テキスト/Text

T.Makabe and Z.Petrovic, PLASMA ELECTRONICS: Applications in Microelectronic
Device Fabrication, Taylor & Francis (New York), 340pages (2006).

参考書/Reference Book

T.Makabe： “Advances in Low Temperature RF Plasmas: Basis for process design”,
Elsevier (Amsterdam), 341pages (2002).

質問・相談/Contact Information

2046/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

2047/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

プラズマ物理担当教員/Instructor

畑山 明聖

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

太陽、オーロラ、そして宇宙の99.9％以上がプラズマ状態にあるといわれている。プラ
ズマは固体、液体、気体に続く第４の物質状態であり、その応用分野も格段に広がってきている。“地上に太陽を！”を目標に進められてきた、人類にとって究極のエネル
ギー源といわれる核融合開発もその１つであり、また、最近では、比較的低温のプラズマを利用した産業廃棄物処理など環境問題への応用、また、LSI製造技術への応用、
新デバイス開発への応用など、プラズマは我々の生活に欠かせない存在にもなってきている。講義では、プラズマの基本的な性質の理解を目標として、プラズマの生成・消滅過程、単一荷電粒子としての運動、流体としてのプラズマの振る舞い、プラズマの閉
じ込めと輸送過程等の基礎をわかりやすく説明するとともに、その応用例についてもふれる。

授業計画/Lecture Plan

１．はじめに
２．プラズマの基本的性質
３．プラズマの生成と消滅
４．プラズマ粒子の運動
５．プラズマ流体理論の基礎
６．プラズマの輸送過程
７．プラズマ運動論の基礎
８．プラズマの応用

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験（期末試験の他中間試験を実施）

テキスト/Text

特になし（プリント配布）

参考書/Reference Book

第１回目の授業の際に提示

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2048/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

プラズマ物理学

担当教員/Instructor

畑山 明聖

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

太陽、オーロラ、そして宇宙の99.9％以上がプラズマ状態にあるといわれている。プラ
ズマは固体、液体、気体に続く第４の物質状態であり、その応用分野も格段に広がってきている。“地上に太陽を！”を目標に進められてきた、人類にとって究極のエネル
ギー源といわれる核融合開発もその１つであり、また、最近では、比較的低温のプラズマを利用した産業廃棄物処理など環境問題への応用、また、LSI製造技術への応用、
新デバイス開発への応用など、プラズマは我々の生活に欠かせない存在にもなってきている。講義では、プラズマの基本的な性質の理解を目標として、プラズマの生成・消滅過程、単一荷電粒子としての運動、流体としてのプラズマの振る舞い、プラズマの閉
じ込めと輸送過程等の基礎をわかりやすく説明するとともに、その応用例についてもふれる。

授業計画/Lecture Plan

１．はじめに
２．プラズマの基本的性質
３．プラズマの生成と消滅
４．プラズマ粒子の運動
５．プラズマ流体理論の基礎
６．プラズマの輸送過程
７．プラズマ運動論の基礎
８．プラズマの応用

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験（期末試験の他中間試験を実施）

テキスト/Text

特になし（プリント配布）

参考書/Reference Book

第１回目の授業の際に提示

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2049/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

プレゼンテーション技法

担当教員/Instructor

二瓶 栄輔 伊藤 公平
足立 修一 椎木 一夫
畑山 明聖 横井 康平
牧 英之 相吉 英太郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

発表（プレゼンテーション）の基本的技術の習得

内容/Lecture Contents

ねらい：技術者、研究者が、その成果を世に問うためには、多数の聴衆の面前で効果的に発表しなければならない。わかりやすい資料を作成し、説得力ある講演を行うための技術を養う。

荒井 恒憲
的場 正憲
宮下 照夫
太田 英二

佐藤 徹哉 小池 康博 松本 佳宣
田中 敏幸 内山 孝憲 白鳥 世明
山本 直樹 石榑 崇明 塚田 孝祐
本多 敏 中嶋 秀隆

実施手順：学生は５回の全体講義に出席したうえで、各自が各指導教員による指導の下で準備し、審査会で実際に発表する。
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

全体講義の出席、レポート、指導教員による日常評価、審査会での発表、審査会に向けての予稿を総合して行なう。

テキスト/Text

できる・使えるプレゼン術（予定）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2050/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

プログラミング演習

担当教員/Instructor

中澤 和夫 矢向 高弘

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「システムデザインのためのプログラミング技法」

内容/Lecture Contents【講義目的】
物理システムを対象として、高性能な計測制御システムを総合的に構築するには、実際の物理モデルと整合性のあるプログラムの作成法を習得し、情報の処理・変換・伝送などをマイクロコンピュータに実行させる必要がある。本講義では、単にソフトウエ
アを使用した情報の取り扱い手法を習得することよりも、物理システムとマイクロコン
ピュータ間の情報のやりとりを通して最適なシステムをデザインすることを目的としたプ
ログラミングの方法論の習得に重点が置かれている。具体的には、計測制御用コン
ピュータを理解する上で基礎となる計算機の基本構成、入出力インターフェイスの基礎を理解し、C 言語を用いたプログラミング実習により、計算機ユーザとして必要とされるシステム計測・制御と画像処理等の情報処理の基礎知識およびプログラミング技法を習得する。

授業計画/Lecture Plan

【講義内容】
1 C++言語入門編(1)
概要説明，開発環境，データ型と演算子
2 C++言語入門編(2)
フローチャート，制御構造
3 C++言語入門編(3)関数，値の受け渡し，変数の有効範囲
4 C++言語入門編(4)
ユーザ定義のデータ型
5 C++言語入門編(5)ポインタ，構造体へのポインタ
6 C++言語入門編(6)
標準入出力とファイル処理
7 C++言語入門編(7)
メモリの動的確保と解放，上級C++言語
8 C+

履修者へのコメント/Teacher's Comment

矢向 高弘 先生からのメッセージ：
必修に準ずる科目ですので、必ず履修してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

ショートレポート7回、中間試験、最終レポート1回により評価する。

テキスト/Text

配布資料

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

電子メールや電話での質問・相談を受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2051/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

プログラミング演習

担当教員/Instructor

西 宏章 高橋 正樹 須藤 亮

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「システムデザインのためのプログラミング技法」

内容/Lecture Contents【講義目的】
物理システムを対象として、高性能な計測制御システムを総合的に構築するには、実際の物理モデルと整合性のあるプログラムの作成法を習得し、情報の処理・変換・伝送などをマイクロコンピュータに実行させる必要がある。本講義では、単にソフトウエ
アを使用した情報の取り扱い手法を習得することよりも、物理システムとマイクロコン
ピュータ間の情報のやりとりを通して最適なシステムをデザインすることを目的としたプ
ログラミングの方法論の習得に重点が置かれている。具体的には、計測制御用コン
ピュータを理解する上で基礎となる計算機の基本構成、入出力インターフェイスの基礎を理解し、C 言語を用いたプログラミング実習により、計算機ユーザとして必要とされるシステム計測・制御と画像処理等の情報処理の基礎知識およびプログラミング技法を習得する。

授業計画/Lecture Plan

【講義内容】
1 C++言語入門編(1)
概要説明，開発環境，データ型と演算子
2 C++言語入門編(2)
フローチャート，制御構造
3 C++言語入門編(3)関数，値の受け渡し，変数の有効範囲
4 C++言語入門編(4)
ユーザ定義のデータ型
5 C++言語入門編(5)ポインタ，構造体へのポインタ
6 C++言語入門編(6)
標準入出力とファイル処理
7 C++言語入門編(7)
メモリの動的確保と解放，上級C++言語
8 C+

履修者へのコメント/Teacher's Comment

矢向 高弘 先生からのメッセージ：
必修に準ずる科目ですので、必ず履修してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

ショートレポート7回、中間試験、最終レポート1回により評価する。

テキスト/Text

配布資料

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

電子メールや電話での質問・相談を受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2052/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

プログラミング基礎同演習

担当教員/Instructor

田中 敏幸

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「C 言語によるプログラミング入門」

内容/Lecture Contents

C 言語を用いて、コンピュータシミュレーションに必要なプログラミング技法の基礎を習得することを目的とする。各講義時間の後半に、その日に習ったC 言語文法を用いたプログラミング実習を行い授業内容の理解を深める。また、実習は短時間でできる簡単な題材を扱うため、3 週に一度程度の割合でプログラミングに時間のかかる課題を宿題とし、結果を提出してもらう。課題の作成によってそれまでに習ったC 言語文法を体系的に理解し、いろいろな問題を解決できるようになる。

授業計画/Lecture Plan

１ ガイダンス（C言語の生い立ちとソフトウェアの使い方）
２ C言語の予備知識
キーボード入力とディスプレイ表示
３ 変数の利用、出力フィールドの指定、データの入力
４ 演算子、条件判断、同様の処理を繰り返す
５ 同様の処理を繰り返す(続き)、多数の選択肢
C言語の関数を使ってみよう
６ 自分独自の関数を作ってみよう、記憶域クラス
７ プリプロセッサ、配列
８ 文字配列、多次元配列
９ プログラミング総合演習
10 データの保存と表示
11 さらに高履修者へのコメント/Teacher's Comment

田中 敏幸 先生からのメッセージ：
プログラミングで覚えなければならないことは、プログラミング言語の文法と問題解決のためのアルゴリズムです。両方を同時に覚えるのは大変なことなので、授業では主に言語の文法を中心に説明します。毎時間に行う実習と時々出される課題によってア
ルゴリズムについても少しずつ覚えていくことができます。
2009年度に使用する教科書では、今までのものを全面的に改定する予定ですので、それに伴い授業計画は変更される可能性があります。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席点：毎回の授業で実習を行う。各実習点を２点として配点している。
レポート点：４回程度のプログラミングの課題を出すので、その提出結果について採点を行う。１回のレポートに対して５点満点で採点を行う予定。
期末試験：期末試験期間中に試験を行う。
出席点、レポート点と期末試験の点数の合計で評価を行う。
レポート４回、出席確認１３回として計算した場合。
総合点＝４回×５点＋１３回×２点＋１００点＝１４６点
この場合には、１４６点満点での評価となる。したがって取った得点の絶対値ではなくテキスト/Text

田中敏幸著 『C 言語によるプログラミングの基礎』 コロナ社
2009年9月までに全面改定版の発行を予定している。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

物理情報工学科の学生に対しては、授業中以外でもプログラミングに関する質問を受け付けています。やる気のある学生は大歓迎です。質問は次のメールアドレスでも受け付けています。
tanaka@appi.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2053/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

プログラミング言語

担当教員/Instructor

櫻井 彰人 篠沢 佳久

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「コンピュータのプログラムを作ってみよう」

内容/Lecture Contents

自分でコンピュータのプログラムが書けるようになるためのプログラムの基礎を学ぶ。プログラミング言語はRuby言語（またはJava言語）を使用する。授業時間中にできるだけプログラミングの実習を行う。授業時間外にパソコンでプログラムを作成し、レポートとして提出する。

授業計画/Lecture Plan

1.プログラムとは、ファイルとは2.数の表現と定数
3.変数と式
4.条件とfor文
5.繰り返し6.フォローアップ
7.配列
8.２次元配列
9.メソッド
10.再帰呼出し11.ファイルの読み書き

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

５回程度のレポートに基づき採点する。

テキスト/Text

特に指定しない。

参考書/Reference Book

Rubyの入門書は（Javaの入門書も）たくさん書かれています。自分の気に入ったものを選べばよいでしょう。また、WWW上にも多くあります。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2054/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

プログラミング実習

担当教員/Instructor

古池 達彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

計算機の進歩（高速化、低価格化、ネットワーク化）にともない、物理学において計算機を使う機会が非常に多くなってきている。数値計算、数式処理、実験データの処理、実験装置の制御、データの可視化等、従来の理論物理学、実験物理学の分野においても、計算機の利用は非常に重要である。さらに、これまで解析的理論や実験で扱うことのできなかった現象を、計算機を使うことによって初めて扱うことができるようになり、新しい物理学の分野として、計算物理学という分野も発展している。このような現状において、物理学における計算機利用の基礎として、自ら計算機を用いて問題解決を行
うためのプログラミングの基本を習得することが、この授業の目標である。
プログラミングについての解説の後、物理学の基本的問題を中心に関連する課題が与えられ、各自が具体的にプログラムを作成し計算を行うという形式で授業を行う。プログラミング言語はFORTRANを使用する。

授業計画/Lecture Plan

UNIX の使い方（１回程度）
FORTRAN プログラミング（５回程度）
応用（代数方程式、微分方程式の解法など）（４回程度）
グラフの作成（１回程度）
物理学の問題への応用（２回程度）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
本科目は、物理学科３年生の選択科目「計算物理学実習」受講のための前提科目になっているので注意してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

全回出席を原則とし、数回の課題レポートおよび期末レポートにより評価する。欠席が多い場合は評価対象外とする。

テキスト/Text

特に指定しない。資料としてプリントを配布する。

参考書/Reference Book

富田博之著「FORTRAN 90 プログラミング」（培風館）

質問・相談/Contact Information

疑問点があるときは、教員やTAに積極的に質問して解決してほしい。授業中や終了直後以外は、教員の居室で対応するが、訪問する前にe-mailで連絡すること。教員のemailアドレスは最初の授業のときに知らせる。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2055/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

プログラミング第１同演習

担当教員/Instructor

寺岡 文男 植松 裕子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

C言語およびプログラミング技法の基礎

内容/Lecture Contents

プログラミングの初心者を対象とし、C言語の基礎およびプログラミングの基礎を学習する。授業ではLinuxオペレーティングシステムを使用し、コンピュータを操作しながら学習する。毎回演習を行い、レポートを提出する。

授業計画/Lecture Plan

・プログラミング入門
・データ型、演算子、式
・制御構造
・関数
・ポインタと配列
・構造体・入出力

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
プログラミングは楽しいものです。最初は設計したとおりにプログラムが動かず、苦労するかもしれません。そして設計どおりにプログラムが動くと、さらに改良してもっと便利にしようと思うはずです。あるいは、もっときれいなプログラミングをしようと思うかもしれません。如何に便利でかつ美しいプログラムを書くかを心がけることが、プログラミン
グ能力の向上につながります。
なお、遅刻には厳しく対処します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎週のレポートと期末試験

テキスト/Text

浦 昭二、原田賢一：C入門 電子計算機のプログラミング(11) (培風館)

参考書/Reference Bookなし。必要な情報は適宜Webにて公開。

質問・相談/Contact Information

演習時間中に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2056/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

プログラミング第２同演習

担当教員/Instructor

河野 健二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Javaを用いて，オブジェクト指向プログラミングの基礎を学ぶ．毎回演習を行うことにより，オブジェクト指向の理論だけではなく，実際のプログラミング技術の習得を目指す．

授業計画/Lecture Plan

・Javaプログラムの作成，コンパイル，実行・インスタンスとクラス・クラスの構成要素（変数とメソッド）
・基本型と参照型
・継承
・インタフェース
・例外
・APIドキュメント

履修者へのコメント/Teacher's Comment

河野 健二 先生からのメッセージ：
今やソフトウェアは生活のあらゆるところに浸透している．ソフトウェアの開発ではプロ
グラミングは必須である．本講義・演習を通して，ぜひともその基礎を確立するように頑張ってください．
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎週行う演習および学期末試験を用いて評価する．

テキスト/Text

随時資料を配布する．

参考書/Reference Book

第1回目の講義で示す．

質問・相談/Contact Information

電子メール等，質問は随時受け付けます．相談用のメールアドレスは，第1回目の講義で指示します．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2057/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

プログラミング第３同演習

担当教員/Instructor

山崎 信行 大村 廉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Ｃ言語中級コース

内容/Lecture Contents

Ｃ言語を正確により深く理解するとともに、Ｃ言語を用いたプログラミング能力を磨く。

授業計画/Lecture Plan

1. ガイダンス
2. 入門
2. データ型
4. 演算子
5. 制御文
6. 関数とプログラム構造
7. ポインタ8. 構造体9. 標準ライブラリ
10. プリプロセッサ
11. 可変引数
12. 開発環境履修者へのコメント/Teacher's Comment

山崎 信行 先生からのメッセージ：
本講義を受講し、まじめに演習をこなせば、C言語を自由に使いこなせるようになると思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回行う演習課題の得点と、最後の授業時にコンピュータを使ったプログラミングの試験の得点とを50:50で合計して評価する。

テキスト/Text

山崎信行著「プログラミング言語C 入門から中級へ」（コロナ社、2,625円）

参考書/Reference Book

カーニハン＆リッチー著（石田晴久訳）「プログラミング言語Ｃ」（共立出版）がお奨めです。

質問・相談/Contact Information

E-mail: yamasaki@ny.ics.keio.ac.jp で常時受け付けます

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2058/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

プログラミング方法論

担当教員/Instructor

高田 眞吾

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

大きなプログラムは，よく考えて作られた程よい大きさのプログラムを積み重ねて作る．そして，プログラミングで重要なことは，対象を理解し，よく考えて正確にプログラムを記述することである．本講義では，「抽象」に着目し，様々な例を通して，プログラミン
グのための基本技術および基本概念を学ぶ．講義では，プログラミング言語としてJavaを用いるため，プログラミング第2同演習または同等の科目が履修済みであり，オブジェクト指向の基礎的概念を習得済みであることを前提とする．

授業計画/Lecture Plan

(1) Javaの復習(2) パラメータによる抽象と仕様による抽象(3) 手続き抽象(4) データ抽象(5) 反復抽象(6) 型階層(7) ポリモーフィズム(8) 仕様

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
英語ですが，参考書欄にあるLiskovの本を中心に講義を行います．
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート数回および試験を用いて評価する。

テキスト/Text

なし（資料を随時配布する）

参考書/Reference Book

「Program Development in Java - Abstraction, Specification, and Object-Oriented
Design」（Barbara Liskov著）「計算機プログラムの構造と解釈 第二版」（J. J. サスマン、H. エイブルソン、J. サスマ
ン著；和田英一訳）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2059/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

プログラム実習

担当教員/Instructor

中野 誠彦 青木 義満

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「プログラミング言語Cとその応用」

内容/Lecture Contents

コンピュータを用いて問題を解決するためのアルゴリズムとそのプログラミング言語
での記述について講義および実習を行う。プログラミング言語にはC 言語を用いる。初回の講義は全体で行うが、実習はプログラミング言語の素養に応じたグループに分けて行うこととする。

授業計画/Lecture Plan

1.C 言語とは
2.標準入出力
3.変数と記憶クラス
4.選択と繰り返し
5.配列とポインタ
6.関数
7.ファイル入出力
8.科学技術計算と種々のアルゴリズムへの応用

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験により評価する。出席点およびレポートを加味する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

プログラミング言語C

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2060/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

プロジェクト・マネジメント

担当教員/Instructor

松川 弘明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

プロジェクトマネジメントはミサイル開発など大型プロジェクトの開発期間の短縮から始まったが，製品機能の多様化と複雑化に伴い，現在は新製品開発や情報システム開発に多く応用されるようになっている．そしてPMBOKを代表とする標準化の進展や製品の情報化に伴い，新製品開発マネジメントでは組み込みコンピュータのソフトウエア
開発がクローズアップされている．この授業では，まず，プロジェクト・マネジメントの歴史およびPMBOKを解説し，プロジェクト・マネジメントで頻繁に使われる契約手法（例えばFPI），計画手法（例えばPERT），進捗管理手法（例えばEVMS）など、工学な管理手法を講義し，演習を通じて理解を深める．

授業計画/Lecture Plan

1．インストラクション・ＰＭの歴史
2．ＰＭＢＯＫ
3．ＰＥＲＴ
4．ＥＶＭＳ
5．ＰＭの実務と問題点
6．実習１（時間管理術：ラーメンの製造）
7．実習２（e工程マネージャーとPM）
8．実習３（プロジェクトの計画と進捗管理演習）
9．報告書作成
10．積算
11．ＦＰＩ
12．新製品開発競争
13．クリティカルチェーン

履修者へのコメント/Teacher's Comment

曹 徳弼 先生からのメッセージ：
演習には必ず出席してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、計画作成と進捗管理の演習レポート、および最終レポート（概念）。

テキスト/Text

資料を配布する．

参考書/Reference Book

図解国際標準・プロジェクトマネジメントーPMBOKとEVMS，能澤 徹，日科技連，2003
年
時間管理術，佐藤知一，日本経済新聞社，2006

質問・相談/Contact Information

随時受け付ける

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2061/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

プロセス・シミュレーション

担当教員/Instructor

岡田 有策

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

プロセス・プラントを例題にして、時間とともに変化する特性を有するシステムの特性を把握するための知識を説明する。さらに、それらをもとに、時間的に変動するシステム
に対する簡易シミュレータ作成に必要な素養、考え方、アルゴリズムを概説する。また、シミュレーションとヒューマン・ファクターズ研究との関係性について紹介する。人間の操作や表示特性を探る簡易実験装置としてのシミュレータ開発をパーソナル・コン
ピュータ上で、学生が構築できるようになることを目指す。ただし、実際のプログラミン
グを行うまでは想定していない。

授業計画/Lecture Plan

・シミュレーションとは・ラプラス変換・基礎的な制御理論
・システムの応答・プロセス特性の抽出
・シミュレーション・モデルの作成
・シミュレーション回路の設計
・アナログ・シミュレーション
・ディジタル・シミュレーション・ヒューマン・ファクターズとシミュレーション

履修者へのコメント/Teacher's Comment

岡田 有策 先生からのメッセージ：
毎講義毎にその講義の内容に関わる演習を行います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義毎の演習と学期末試験

テキスト/Text

講義１回目に配布します。

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

okada-lab@ae.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2062/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

プロダクションエンジニアリング

担当教員/Instructor

三井 公之 松岡 由幸 大宮 正毅 小川 邦康 氏家 良樹 菅 泰雄
高城 源次郎 松野 史幸

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3,4限 木曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

機械工学科の基本である“もの作り”を、設計から生産まで一貫したプロセスとして体験する。まず、与えられた条件のもとで製品の企画、概念設計を行う。さらに、所定の性能を有する製品を設計し、これに基づいて自ら製品の製作を行い、最後にその性能を評価する。製品設計にはコンピュータを応用した設計システム（CAD）を利用し、また製品の加工にはコンピュータ制御の加工システム（CAM）等を使用することによって、学生諸君が最先端のシステムに触れることができるよう配慮されている。
各学期毎に２つのグループに別れ、企画・設計（製図室）と加工実習（機械実習工場）を行い、製品開発のプロセスを体験する。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

授業は、大きく企画・設計と加工実習の２コースに分かれる。すべての学生は、両コー
ス共に体験するが、その順番はグループによって異なる。
【企画・設計】
本年度は対象製品として車椅子を取り上げ、新しい機能を持つ車椅子を企画し、それを実現するための設計を行う。
1.製品企画
2.設計
3.プレゼンテーション【加工実習】
各種の金属加工用の工作機械に触れ、機械部品の製作を通して機械加工を体験する。また、自ら加工した部品を用いて慶應型の車椅子を製作する。
1.安全教育履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・機械工学科の基本である“もの作り”のプロセス全般を説明できる。
・与えられた条件のもとで製品の企画，概念設計を行うことができる。
・所定の性能を有する製品設計、これに基づく製品製作ができ、最後にその性能を評価することができる。
・CADの基本的操作方法を習得し、これを用いて製品設計ができる。
・工作機械，CAMの基本的操作方法を習得し、これを用いた機械加工ができる。
成績評価方法/Grade Calculation Method

この科目の達成目標を総合的に含む実習を毎回行い評価する．授業への出席状況およびレポート点を総合して判定する。出席率については約８０％以上を合格とする。また、出席点とレポート点の比率を1：1とし、総得点を100点とした場合、６０点以上を合格とする。

テキスト/Text

必要な資料があれば、プリントで配布する。

参考書/Reference Book

多くの参考書・便覧等が製図室に保管されている。必要であればこれらを参照することができる。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2063/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

プロダクションエンジニアリング

担当教員/Instructor

三井 公之 松岡 由幸 氏家 良樹 高城 源次郎 松野 史幸

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3,4限 木曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

機械工学科の基本である“もの作り”を、設計から生産まで一貫したプロセスとして体験する。まず、与えられた条件のもとで製品の企画、概念設計を行う。さらに、所定の性能を有する製品を設計し、これに基づいて自ら製品の製作を行い、最後にその性能を評価する。製品設計にはコンピュータを応用した設計システム（CAD）を利用し、また製品の加工にはコンピュータ制御の加工システム（CAM）等を使用することによって、学生諸君が最先端のシステムに触れることができるよう配慮されている。
各学期毎に２つのグループに別れ、企画・設計（製図室）と加工実習（機械実習工場）を行い、製品開発のプロセスを体験する。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

授業は、大きく企画・設計と加工実習の２コースに分かれる。すべての学生は、両コー
ス共に体験するが、その順番はグループによって異なる。
【企画・設計】
本年度は対象製品として車椅子を取り上げ、新しい機能を持つ車椅子を企画し、それを実現するための設計を行う。
1.製品企画
2.設計
3.プレゼンテーション【加工実習】
各種の金属加工用の工作機械に触れ、機械部品の製作を通して機械加工を体験する。また、自ら加工した部品を用いて慶應型の車椅子を製作する。
1.安全教育履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のとおりです。
・機械工学科の基本である“もの作り”のプロセス全般を説明できる。
・与えられた条件のもとで製品の企画、概念設計を行うことができる。
・所定の性能を有する製品設計、これに基づく製品製作ができ、最後にその性能を評価することができる。
・CADの基本的操作方法を習得し、これを用いて製品設計ができる。
・工作機械，CAMの基本的操作方法を習得し、これを用いた機械加工ができる。
成績評価方法/Grade Calculation Method

この科目の達成目標を総合的に含む実習を毎回行い評価する．授業への出席状況およびレポート点を総合して判定する。出席率については約８０％以上を合格とする。また、出席点とレポート点の比率を1：1とし、総得点を100点とした場合、６０点以上を合格とする。

テキスト/Text

必要な資料があれば、プリントで配布する.

参考書/Reference Book

多くの参考書・便覧等が製図室に保管されている。必要であればこれらを参照することができる。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2064/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

プロダクション・システム・デザイン

担当教員/Instructor

松本 俊之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「企業におけるIE問題の解決」

内容/Lecture Contents

企業における生産の問題に関して、そのシステムの設計、管理および改善の問題を扱います。具体的には、生産における問題解決の問題、問題の構造化とアプローチの選択、問題解決の価値的側面、問題解決の技術的側面、問題解決における人間に関する配慮、問題解決における組織上の配慮のテーマで講義します。各回の講義内容は実例をもとにした寓話とそれに対する哲学・評論・技術論の構成になっています。

授業計画/Lecture Plan

1 問題解決の問題
寓話：ある生産管理の問題解決／技術論：問題解決の構造とその特徴
2 問題解決のアプローチ的側面①
寓話：バルブ・キャップの改善問題／技術論：目標の階層性、IE分野への適用
3 問題解決のアプローチ的側面②
寓話：見積もりするから注文がとれない／技術論：管理問題と改善問題の特徴
4 問題解決の価値的側面①
寓話：誰を助けるか？／技術論：人間行動と価値観、問題解決と価値
5 問題解決の価値的側面②
寓話：誰が幕の内弁当を食べたか？／技術論：生産履修者へのコメント/Teacher's Comment

松本 俊之 先生からのメッセージ：
講義は学生が１章ずつ担当してプレゼンテーションを行い、それをもとにディスカッション形式ですすめます。各章のパワーポイントの資料はありますので、これに追加修正
してください。担当した章の演習問題の解答をレポートとして後日提出してください。
この講義を通じて学生の皆さんが「問題解決能力」を身につけることを目標としています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

担当した章のプレゼンテーションとレポートの内容、講義への出席、講義内での発言を加味して評価します。

テキスト/Text

川瀬武志著 『IE問題の基礎』 日刊工業新聞社

参考書/Reference Book

川瀬武志著 『IE問題の解決』 日刊工業新聞社

質問・相談/Contact Information

毎回の講義の前後で受けつけます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2065/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

並列処理特論担当教員/Instructor

村岡 洋一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle【先端ＩＴスペシャリストプログラム科目】

内容/Lecture Contents

国境を越えた研究者・設計者などのより密なる協力関係の実現を計るためには、単により高速な計算能力を提供することに閉じず、ネットワークによる新しいコミュニティ創
生に至るまでの環境を提供することが、Global Gridに課せられた使命と言える。すなわ
ち、Global Gridは、第一ステップでは、高速ネットワークで接続された複数のスーパーコンピュータやネットワーク内の余剰計算能力をデスクトップから自由に組み合わせて大規模計算資源として容易に活用することを可能とする広域高性能デスクトップ・コン
ピューティング環境の実現が主目標であろうが、これに継ぐ第二ステップでは、国境を越えた協調作業環境・新コミュニティ創生のためのインフラの実現を計ることが目標とされるべきである。これにより、新しい協調空間の実現が可能となる。
以上のように、Global Gridについては、これからはP2P技術に見られるように、ネットワークは「人間のコミュニティ」形成の手段と変貌しよう。今後インターネットにおいて重要なのは、
ネットワークが如何に新しい「ヒューマンコミュニティ」の形成に視するかという観点からの研究であるといって過言ではない。このような認識に基づいて、分散・並列処理、P2P技術などを論じる。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有2066/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Parallel Processing

担当教員/Instructor

Muraoka Yoichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

2067/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ベンチャー企業経営論

担当教員/Instructor

鹿住 倫世

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合科目 他（理工研）

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

アイデアをビジネスにする事業構想力を学ぶ

内容/Lecture Contents

構造転換が進み、変革の時代に直面している日本経済にとって、次世代のリーディ
ング産業の創出・育成は急務の課題です。特に、資源小国である日本は、新たな技術やアイデアに基づく国際競争力のあるビジネスの創出が重要です。リスクのある新規事業にチャレンジし、新市場を創造する起業家は、ビジネスアイデアの発案から事業構想の策定、事業計画書の作成、経営資源の調達、さらに事業の実行管理まで、多くの局面で重要な役割を果たします。そのため、技術系ベンチャー企業の起業において、起業家が科学技術と同時にマネジメント技術を有することが必要となります。本講
では、理工系大学院で学ぶ受講生が、技術的アイデアをビジネスとしての事業構想にするための知識を獲得することを目的にしています。そのため、授業の進め方は、起業のための経営戦略、マーケティング、財務・会計の基礎知識に関する講義や、ケースを使った事例研究、そして受講者自身のアイデアによる事業計画書の作成（グループワーク）を行います。事業アイデアは、原則として研究室で学んでいる技術を基にした内容に限定します。最後に、グループごとに事業計画書のプレゼンテーションを行う
ことで、ベンチャー企業経営を支える投資家や事業提携者へのアピールポイントを学びます。

授業計画/Lecture Plan

第1回 オリエンテーション（全体の構成、進め方、起業家の特徴と社会的意義）
第2回 起業家活動と起業家の役割
第3回 事業機会の発見・評価と事業コンセプトの策定
第4回 事業環境分析・評価
第5回 ケース・ディスカッション（技術系ベンチャー企業の事例）
第6回 事業計画書の作成意義とアウトライン
第7回 事業計画書の内容①（経営戦略、販売計画、生産計画）
第8回 事業計画書の内容②（利益計画、資金計画）
第9回 事業計画書作成演習①
第10回 事業計履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
理工系の科目の授業とはかなり異なる学習方法を要求されると思いますが、臆せず
チャレンジしてください。また、将来起業を考えている人、ベンチャー・キャピタルやコン
サルティング会社等への就職を目指している人には最適の科目です。そのほか、企業内で新規事業開発や製品開発に携わることを希望している人にとっても役立ちます。
起業やビジネスに興味のある人は大歓迎です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

グループワークで作成した事業計画書（提出されたプランとプレゼンテーションによって評価）および各自のレポート（授業内容の理解度、事業計画作成のプロセスなどに関するもの）

テキスト/Text

伊藤良二著（2005年）『成功するビジネスプラン』日本経済新聞社（日経文庫）

参考書/Reference Book

リタ・マグレイス、イアン・マクミラン著（2002年）『アントレプレナーの戦略的思考』ダイ
ヤモンド社
大江建著(2002年)『起業戦略』講談社（講談社現代新書）
スコット・シェイン著（2005年）『プロフェッショナル・アントレプレナー』英治出版
J.A.ティモンズ著（1997年）『ベンチャー創造の理論と戦略』ダイヤモンド社

質問・相談/Contact Information

基本的には授業中および授業後の休み時間に受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有2068/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Management Theory Of Venture Business

担当教員/Instructor

Kazumi Tomoyo

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

General Course

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Creating new business plan from technological idea

内容/Lecture Contents

The overall aim of this course is to assist the student to develop new idea based ontechnology to excellent business concept. As uncertainty increases in the businessenvironment that you encounter, it is crucial for you to well understand theentrepreneurial way of thinking and the new venture creation. In creating new
ventures, it is important to learn how to manage the process of growing the business,and harvest. I recommend students to understand the basic knowledge of businessadministration which are business strategy, marketing, finance, and entrepreneurship.
This course will provide some lectures on the basic theories of businessadministration. It also delivers a set of teaching style to be used for students’assistance, including case study analyses and discussion, and a group project work ofmaking a business plan. Also a business plan presentation will be assigned to eachgroup in the final class.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction
2. Role of entrepreneur and entrepreneurship in the society
3. How to find out and evaluate new business chance, How to create new businessconcept
4. How to analyses and evaluate business environment
5. Case analyses and discussio

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Teacher：Let’s challenge new business creation! I would like to join the ambitious students.
成績評価方法/Grade Calculation Method

personal report on business idea
presentation of group business plan

テキスト/Text

Ryoji Ito (2005) “Seikou suru Business Plan”, Nihon Keizai Sinbun, Inc.

参考書/Reference Book

McGrath, R. G. & MacMillan, I. (2000) “Entrepreneurial Mindset: Strategies forContinuously Creating Opportunity in an Age of Uncertainty”, Harvard Business
School Press
Takeru Ohe (2002) “Kigyou Senryaku”, Kodansha
Scott A. Shane(2005) "Finding Ferti

質問・相談/Contact Information

Office hours: class lecture time and after class

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

2069/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

法学Ⅰ（憲法を含む）

担当教員/Instructor

石渡 哲

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2070/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

法学Ⅰ（憲法を含む）

担当教員/Instructor

本田 耕一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2071/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

法学Ⅰ（憲法を含む）

担当教員/Instructor

河村 好彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2072/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

法学Ⅰ（憲法を含む）

担当教員/Instructor

頼松 瑞生

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2073/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

法学Ⅰ（憲法を含む）

担当教員/Instructor

山田 美枝子学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2074/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

法学Ⅰ（憲法を含む）

担当教員/Instructor

河原田 有一学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2075/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

法学Ⅰ（憲法を含む）

担当教員/Instructor

杉田 貴洋

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2076/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

法学Ⅰ（憲法を含む）

担当教員/Instructor

亀井 源太郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2077/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

法学Ⅰ（憲法を含む）

担当教員/Instructor

薮本 将典

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2078/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

法学Ⅱ（憲法を含む）

担当教員/Instructor

石渡 哲

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
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学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2079/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

法学Ⅱ（憲法を含む）

担当教員/Instructor

本田 耕一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
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学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2080/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

法学Ⅱ（憲法を含む）

担当教員/Instructor

河村 好彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
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学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2081/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

法学Ⅱ（憲法を含む）

担当教員/Instructor

頼松 瑞生

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
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学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2082/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

法学Ⅱ（憲法を含む）

担当教員/Instructor

山田 美枝子学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
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学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2083/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

法学Ⅱ（憲法を含む）

担当教員/Instructor

河原田 有一学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
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学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2084/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

法学Ⅱ（憲法を含む）

担当教員/Instructor

杉田 貴洋

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
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英文シラバス/Syllabus(English)

2085/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

法学Ⅱ（憲法を含む）

担当教員/Instructor

亀井 源太郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
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学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2086/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

法学Ⅱ（憲法を含む）

担当教員/Instructor

薮本 将典

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
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英文シラバス/Syllabus(English)

2087/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

保険数学

担当教員/Instructor

山内 恒人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

生命保険数学入門

内容/Lecture Contents

本講義ではアクチュアリーとは何かという基本的な事柄から開始し、具体的な計算を行えるようにしたい。
学部３年生の受講も歓迎する。というよりも単位を申請するかどうかは別として３年生
または２年生からの受講をお勧めする。一回で分かる講義ではないからである。単位の取得だけでなく、技術を磨く為に何回も受講される学生を歓迎する。単位は一回しかご提供できないが、単位の取得は別として聞きなおしたい方はいつでもいらして頂きたい。

授業計画/Lecture Plan

○保険とアクチュアリーについて○金利の数理○生命表、平均余命○定期保険、養老保険、終身保険○保険料の計算その１ 一時払い
○便利な記号 計算基数
○保険料の計算その２ 年払い
時間があれば下記○責任準備金の意義と計算○連生保険履修者へのコメント/Teacher's Comment

山内 恒人 先生からのメッセージ：
生命保険数学は特殊な領域である。これは生命保険というものを記述するためのものであるので、その実際的な内容の把握から入り、保険料の算出という事柄までを主に行う。責任準備金については発生メカニズムについて話す程度である。
将来、保険年金分野または銀行・証券などでアクチュアリーとして身を立ててみたいとお考えの方もちろんのこと、一般教養としても役立つ授業としたいと考えている。
成績評価方法/Grade Calculation Method

ほぼ毎回授業中に行うテストによる。このテストの解答をもって出席に代え、期末テストに代える。テストがあまりにかんばしくない場合や解答の提出が半数以下である場合には単位は差し上げられない。追試及びレポートによる救済は行わないつもりである。
基本的に技術を身につけるということを前提とするために教職課程特に教育実習とのコンフリクトがあってもこれを理由とする救済は行わない予定である。また部活・就職活動などの理由による配慮も一切しない。

テキスト/Text

講師作成のプリント（日本アクチュアリー会刊「生命保険数学」を基本とする）

参考書/Reference Book

二見隆著「生命保険数学」日本アクチュアリー会
黒田耕嗣著「生保年金数理Ⅰ」培風館 89頁以降

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2088/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ポストゲノム生命化学

担当教員/Instructor

佐藤 智典

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ポストゲノム時代の生命化学への理解

内容/Lecture Contents

ゲノムプロジェクトにより様々な生物のゲノムの塩基配列が明らかになり、生命の機能を知るための地図が少しずつ出来あがってきている。実際に生命の機能を知り，ポストゲノムプロジェクトにおいては、生命化学に関係する研究は大きな変革を見せている。生命の機能を司っているのは遺伝子、タンパク質および糖鎖などである。本講義では主として糖鎖に焦点を当て，その機能の解説あるいは機能と構造の関連について解説する。

授業計画/Lecture Plan

１）ポストゲノム生命化学とは
２）グライコミクスの概念
２）糖鎖生命科学の進展
３）構造グライコミクスの手法
４）機能グライコミクスの手法
５）糖鎖の機能を利用した感染阻害剤の開発
６）糖鎖の機能を利用したドラッグデリバリーシステム

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業への出席，レポートand/or期末試験

テキスト/Text

プリント配布

参考書/Reference Book

特になし

質問・相談/Contact Information

sato@bio.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有2089/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Postgenome Biological Chemistry

担当教員/Instructor

Sato Toshinori

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Understanding of Biological chemisrty in the Post Genome Era

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

attendance to the class, report and/or paper test

テキスト/Text

Original prints will be distributed

参考書/Reference Book

No special book

質問・相談/Contact Information

sato@bio.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

2090/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

マーケティング

担当教員/Instructor

小木 紀親

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

管理工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

様々な業界におけるマーケティング戦略の探求

内容/Lecture Contents

ヒット商品がどのように生まれたのか、CMや雑誌広告がどのような効果をもたらすのか、流通の仕組みがどうなっているのか、同じ商品なのに店によってどうして価格が違うのかなど、市場には実に様々な疑問が生じてくる。これらは、すべて企業のマーケ
ティング活動に関わることなのである。
本講義では、とりわけ、製品戦略、価格戦略、流通チャネル戦略、プロモーション戦
略などを中心として、企業の様々なマーケティング戦略や市場における多様なマーケ
ティング現象を、生活者の視座から考察していき、マーケティングの基礎と応用を学んでいきたい。また、講義のプロセスの中で、国内外のビジネス・スクールで使用されているケース・メソッド（事例研究）を活用したり、各自（各グループ）でケース作成を行ってもらうことによって、マーケティングの実践度と理解度を深めてもらうことも考えている。さらに、可能であれば、実際の企業を訪問して（あるいはゲスト・スピーカーを招いて）、実際のマーケティング活動をみていきたいとも思っている。

授業計画/Lecture Plan

第１回 イントロダクション
第２回 現代マーケティングにおける潮流と戦略①
第３回 現代マーケティングにおける潮流と戦略②
第４回 様々な業界におけるマーケティング戦略①
第５回 様々な業界におけるマーケティング戦略②
第６回 マーケティングの基本体系（マーケティング・ミックス）
第７回 製品戦略
第８回 価格戦略
第９回 流通チャネル戦略
第10回 プロモーション戦略
第11回 ケース・メソッド
第12回 ゲスト・スピーカー
第13回 総括履修者へのコメント/Teacher's Comment

小木 紀親 先生からのメッセージ：
・不適切な受講態度（飲食、携帯電話使用、着帽、私語、途中退出など）は絶対に認めないので、そのつもりで受講すること。
・授業に関わる質問は何でも（良識の範囲内で）受け付けるので、授業終了後、来訪のこと。
成績評価方法/Grade Calculation Method

基本的には、出席状況、受講態度、授業内レポート、学期末レポート(あるいは試験）などから総合的に判断する。

テキスト/Text

授業内で適宜指示する。

参考書/Reference Book

授業内で適宜指示する。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2091/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

マイクロ・ナノ空間システム統合工学

担当教員/Instructor

佐藤 洋平

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

マイクロ・ナノスケール科学技術はどこに向かうのか?

内容/Lecture Contents

急速に進展するマイクロ・ナノスケール科学技術の最新動向に関するディスカッション
を通じて，大学の研究成果がこれからの科学技術にどのように寄与するべきかを学ぶことを目的とする．

授業計画/Lecture Plan

最新動向に関する講義，最新の研究成果発表等に関するディスカッション

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席およびレポート

テキスト/Text
参考書/Reference Book

「流体工学最前線」

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有2092/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

System Integration In Micro-and Nanospace

担当教員/Instructor

Sato Yohei

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Whither micro- and nanoscale technology?

内容/Lecture Contents

The lecture gives the detailed inoformation of micro- and nanoscale technologies.
Students hava an opportunity to discuss their contribution to those technologies in
the near future.

授業計画/Lecture Plan

Lectures on the new technologies
Discussion on the new research topics

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Discussion and Report

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

2093/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

マイクロオプティクス

担当教員/Instructor

木下 岳司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

光の伝搬を制御するために、薄膜やファイバー、あるいは微細加工によるパターン等の構造を用いたデバイスが使用されている。たとえば干渉フィルター、ＤＦＢレーザー、
音響光学素子、疑似位相整合第二高調波発生では光波長程度のスケールの微細構
造で光の伝搬を操ることができる。光波結合方程式による解析を中心として具体例を解説する。フォトニッククリスタルのような新領域についても触れる。光の伝搬をより詳しく理解するための手段を習得する。

授業計画/Lecture Plan

１．スラブ導波路
２．ファイバー
３．分散
４．３次元導波路と有限要素法
５．ビーム伝搬法
６．周期構造を伝搬する光
７．フォトニッククリスタル

履修者へのコメント/Teacher's Comment

木下 岳司 先生からのメッセージ：
電磁気学だけでは光を制御する技術を十分に理解できません。光デバイスやシステム
をCADで設計できる時代になりましたが、ツールの内容を理解することは重要です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

数回のレポートにより評価します。全く出席せずにレポートを提出しても評価しません。
類似のレポートは採点しないことがあります。講義の最後にミニテストを数回行う予定
です。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

Optical Waves in Crystals A. Yariv, P. Yeh, John Wiley & sons
光導波路の基礎 岡本勝就著 コロナ社
フォトニッククリスタル 藤井壽崇、井上光輝共訳 コロナ社

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有2094/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Microoptics

担当教員/Instructor

Kinoshita Takeshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Optical devices in the forms of films, fibers, and planer microstructures are used tocontrol propagation of optical waves. Optical waves are manipulated with artificial
microstructure of the scale of optical wavelength in interference filters, DFB lasers,
acousto-optic devices, and quasi-phase-matched second-harmonic generation. This
course introduces a coupled mode theory to analyze devices and understandpropagation of optical waves in detail. Also covered are photonic crystals.

授業計画/Lecture Plan

1.Slab Waveguide
2.Optical Fiber
3.Dispersion
4.Three dimensional waveguides and Finite Element Method
5.Beam Propagation Method
6.Periodical Structure
7.Photonic Crystal

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation will be based on reports.
Similar reports are not rated.

テキスト/Text
参考書/Reference Book

Fundamentals of Optical Waveguides K.Okamoto ,Academic Press
Optical Waves in Crystals｡｡A. Yariv, P. Yeh, John Wiley & sons

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

2095/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

マイクロプロセッサアーキテクチャ特論

担当教員/Instructor

山崎 信行

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

Advanced Computer Architecture

内容/Lecture Contents

Design of high performance processors. Focus is on high performance techniques.
A basic understanding of data paths, control units, digital logic, and single pipeline
RISC architecture is assumed.

授業計画/Lecture Plan

1. Instruction-Level Parallelism (ILP)
1.1 Pipeline Scheduling
1.1.1 Loop Unrolling
1.2 Dependences
1.2.1 Data Dependences
1.2.2 Name Dependences
1.2.3 Control Dependences
1.3 Loop-Level Parallelism
1.3.1 Loop-Carried Dependence
2. Dynam

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山崎 信行 先生からのメッセージ：
Students will be able to design high performance microprocessors.
成績評価方法/Grade Calculation Method

The final examination

テキスト/Text

None

参考書/Reference Book

Computer Architecture A Quantitative Approach
J.L.Hennessy and D.A.Patterson
Morgan Kaufmann

質問・相談/Contact Information

Please contact by e-mail: yamasaki@ny.ics.keio.ac.jp.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

2096/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Microprocessor Architecture

担当教員/Instructor

Yamazaki Nobuyuki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Advanced Computer Architecture

内容/Lecture Contents

Design of high performance processors. Focus is on high performance techniques.
A basic understanding of data paths, control units, digital logic, and single pipeline
RISC architecture is assumed.

授業計画/Lecture Plan

1. Instruction-Level Parallelism (ILP)
1.1 Pipeline Scheduling
1.1.1 Loop Unrolling
1.2 Dependences
1.2.1 Data Dependences
1.2.2 Name Dependences
1.2.3 Control Dependences
1.3 Loop-Level Parallelism
1.3.1 Loop-Carried Dependence
2. Dynam

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Yamasaki Nobuyuki：
Students will be able to design high performance microprocessors.
成績評価方法/Grade Calculation Method

The final examination

テキスト/Text

None

参考書/Reference Book

Computer Architecture A Quantitative Approach
J.L.Hennessy and D.A.Patterson
Morgan Kaufmann

質問・相談/Contact Information

Please contact by e-mail: yamasaki@ny.ics.keio.ac.jp.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

2097/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

マグネティクス

担当教員/Instructor

佐藤 徹哉

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「磁性体、超伝導体への入門」

内容/Lecture Contents

マグネティクスの講義では、まず古典的な電磁気を磁気の立場から復習すると同時に磁気に関連した電磁気の応用について学び、次に量子力学を基礎として磁性の考え方と応用について学び、最後に超伝導の考え方と応用について学びます。単なる講義だけでなく、磁性体、超伝導体に関する応用例や実例を実演等を通して知ってもらい、これらの物質が持つ性質とその利用のされ方およびそれらの性質が発生する起源について理解してもらうことを目標とします。授業ではできるだけ平易な解説を試み、さらに毎回演習問題を配布し、その基本的な解法を解説します。２度の演習を講義期間に行い、その結果をフィードバックすることで実際に学んだ内容が身に付くように講義を構成します。

授業計画/Lecture Plan

１．マグネティクスへの導入。
２．真空中の静磁場。
３．磁性体が存在する場合の静磁場。
４．静磁場と関連した応用、時間的に変動する電磁場。
５．時間的に変動する電磁場と関連した応用、電磁気に見られる力。
６．第１回演習。
７．１電子原子の磁性、多電子原子の磁性、第１回演習の解説。
８．結晶中の原子の磁性、磁気相互作用。
９．均質な系の磁性、有限温度における磁性体の振舞い。
10．実際の物質における磁気秩序、現実の材料における磁性。
11．超伝導のマクロな現象。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

佐藤 徹哉 先生からのメッセージ：※前提科目 電磁気学同演習、量子力学、統計力学。
成績評価方法/Grade Calculation Method

２回の演習で基準を越えた学生には、期末試験を免除してＡを付けます。期末試験を受験した場合、演習と期末試験の合計点で成績を評価します。

テキスト/Text

授業全般にわたるプリントを第一回の講義時間に配布します。

参考書/Reference Book

授業の１回目に紹介します。

質問・相談/Contact Information

質問などがある場合には、satoh@appi.keio.ac.jpまで連絡してください。
居室は24-509Aです。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2098/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

マシンデザイン担当教員/Instructor

青山 藤詞郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

マシンシステムは、複数の機能部品によって構成されている。マシンシステムを設計し製作するには、その目的とする動作仕様を実現する為に要求される機能部品を設計しあるいは選択し、それらを有効に組み合わせてやる必要がある。本講では、まずマシンシステムのデザインに関する基礎的な考え方を概説し、つづいてマシンシステムを構成する各種の機能部品について、その構造、機能、基本的な設計法などについて述べる。

授業計画/Lecture Plan

・マシンデザインの目的、機械（マシン）とは
・工業規格
・寸法公差
・基本設計と機能設計
・強度設計と疲労設計
・材料の選択と機能要素の選択
・安全設計
・加工設計
・リサイクル対応設計
・機械要素の設計例
・高精度機械の設計例
・標準化・工業所有権履修者へのコメント/Teacher's Comment

青山 藤詞郎 先生からのメッセージ：
マシンシステムの設計における基本的な考え方を教授します。講義をよく聴くことが大切です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期試験を実施する。

テキスト/Text

特に指定しないが、講義に使用する図表などを配布する。

参考書/Reference Book

特に指定しない

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2099/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

マテリアル・プロセシング

担当教員/Instructor

木村 敏夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

キーワードは授業計画に含まれています。

内容/Lecture Contents

物質の性質は、原子やイオンなどの物質を構成する粒子の配列（例えば結晶構造）の他に、結晶粒子の集合組織にも依存する。物質の持つ機能を100％引き出すためには、集合組織をデザインし、それを作りだすプロセスをデザインすることが重要です。こ
の科目では、物質の製造過程で生じる現象を解析し、集合組織に影響を与える因子を解明し、集合組織をデザインする方法を考察します。また、機械的性質に及ぼす集合組織の影響を例に取り、微細構造と物性の関係を考察します。

授業計画/Lecture Plan

１ 液相からの核生成
２ 液相からの成長：固液界面の構造と成長速度
３ 液相からの成長：固液界面の安定性、相転移の速度
４ 鋳造（凝固過程）、インゴットの微細構造
５ 金属の塑性変形
６ 回復・再結晶・粒成長と微細構造変化
７ スピノーダル分解
８ 拡散
９ 固相からの核生成
10 ジュラルミンの析出硬化
11 鋼の変態
12 鋼の熱処理
13 鋳鉄

履修者へのコメント/Teacher's Comment

木村 敏夫 先生からのメッセージ：
材料を作ったり、使用しようとする人にとって、微細構造の重要性が理解できると思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席およびレポートによる

テキスト/Text

プリント

参考書/Reference Book

タイトルに「材料科学」、「物質科学」などを含む本

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メールで予約を取ってください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有

2100/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Materials Processing

担当教員/Instructor

Kimura Toshio

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

keywords are included in Lesson Plan.

内容/Lecture Contents

The properties of materials are dependent on the microstructure as well as crystal
structure and the chemical species of the constituent atoms. It is important todesign the microstructure and fabrication process for obtaining useful materials withenhanced properties. The aims of this lecture are to analyze the phenomena that
occur during the fabrication process, to find out the factors determining
microstructures, and to discuss the method to design microstructures. Furthermore,
the relation between microstructure and properties is discussed, focusing, forexample, on the mechanical properties.

授業計画/Lecture Plan

1. Nucleation of crystals from liquid phase
2. Growth of crystals from liquid phase: the relation between growth rate andstructure of solid-liquid interface
3. Growth of crystals from liquid phase: stability of solid-liquid interface, and the rateof

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Kimura Toshio：
Person who creates or uses materials may understand the importance of
microstructures.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Attendance and the score of reports

テキスト/Text

printed handouts

参考書/Reference Book

Any book which includes "Materials Science" in the title

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Please contact by e-mail.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

2101/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

マテリアル科学１

担当教員/Instructor

藤原 忍

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

物質から材料への架け橋

内容/Lecture Contents

マテリアルデザインのフレームでは，新たな時代のマテリアルデザイナーとしての基礎能力を身につけてもらうことを目標に教育を行っています。２年次までに，マテリアル
デザイン概論１および２，物理化学１，無機化学１および２などの科目を通して，物質とは何であり，どのような構造を持ち，どのような特性を示すのかを学んできていると思います。矢上での勉強のスタートは，物質としてのマテリアルを機能材料あるいは工業材料としてのマテリアルとして利用するとき，どのような科学的背景を持っていなければならないか，ということに主眼をおきます。本科目を履修することによって，“物質創製力”，すなわち様々な機能を有する物質を自由自在にデザインし，現実に合成できる能力を養ってください。なお，秋学期の「マテリアルキャラクタリゼーション」にてより深い物性論のお話をします。

授業計画/Lecture Plan

化学結合と結晶構造／固体状態の熱力学／固体の反応と合成／格子振動と熱的・弾性的性質／電子構造と電気伝導／誘電体と磁性体／光と固体

履修者へのコメント/Teacher's Comment

藤原 忍 先生からのメッセージ：
固体化学と固体物理の世界を楽しみましょう。イマジネーションを通していかに自分の頭でマテリアルを考えられるか，その手助けができるような講義を目指します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験

テキスト/Text

固体化学 田中勝久著（東京化学同人）

参考書/Reference Book

無機化学 -その現代的アプローチ- 平尾一之ほか著 （東京化学同人）

質問・相談/Contact Information

２６棟６０１号室にて受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2102/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

マテリアル科学２

担当教員/Instructor

吉岡 直樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

分子機能材料の科学

内容/Lecture Contents

現代の科学技術および社会生活は、様々な機能を持つマテリアルによって支えられています。この講義では、有機化合物、高分子、金属錯体、無機材料との複合材料など分子を基本単位とした機能材料を取り上げます。分子材料は、強固な共有結合と多様な分子間力によって特徴づけられます。このような分子材料を理解し、さらに機能をデザインできる眼を養うには、分子を物理化学的な切り口で科学する必要があります。
我々の身近にある既存の機能材料から近未来の材料まで機能ごとにその発現メカニ
ズム、マテリアルデザインの方法論を平易に解説していきます。

授業計画/Lecture Plan

（内容と順序は変更になる場合があります）
・分子機能材料とは・分子材料の化学結合と分子間力・色変化で機能する分子（機能性色素)・電子移動で機能する分子（導電性高分子・有機超伝導体）
・スピン整列で機能する分子（スピン機能物質、磁性材料)
・分子配向で機能する分子（液晶材料）
・発光で機能する分子（ルミネッセンス材料）
・運搬機能を有する分子（ホスト-ゲストの化学）
・最近のトピックス

履修者へのコメント/Teacher's Comment

吉岡 直樹 先生からのメッセージ：
積極的に学習する意欲のある学生を歓迎します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

試験・課題レポートに出席を加味して評価します。

テキスト/Text

授業時にプリントを配布します。

参考書/Reference Book

伊与田正彦・横山泰・西長亨 著 「マテリアルサイエンス有機化学」（東京化学同人）

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受付けます。電子メール（yoshioka@applc.keio.ac.jp)または研究室(23615)でも質問・相談を受付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2103/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

マテリアルキャラクタリゼーション

担当教員/Instructor

藤原 忍

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

物質・材料の構造解析と機能物性評価

内容/Lecture Contents

卒業研究（４年次）の直前期にあたる秋学期では，実際のマテリアルを目の前にした
とき，それをどのように評価していくのか，構造と物性の関係をどのように解釈していくのか，材料の機能を創製するためにどのような分析技術が必要か，といった観点から
マテリアルキャラクタリゼーションの講義を行います。特に物質と外場との相互作用に注目して，温度，電場，磁場，電磁波（光）が物質にどのような影響を与えるのかを原子レベルから学んでいきます。物質のキャラクタリゼーションとは，本質的には，何かのエネルギーを外部から与えたときに，物質がどのように応答するかということを利用します。したがって，同時に物質の性質（物性）を学ぶことになります。本講義では物性の評価方法に主眼をおき，「マテリアル科学１」で学んだことを土台として，物質・材料の構造とその性質がどのように結びついているのかを解説します。さらに，無機材料を中心にして実際の機能物性評価に必要な技術とノウハウを化学的な視点から紹介します。なお，固体の基礎的な分析技術に関する講義は「分析化学２」にて行われます
ので，そちらも是非とも履修されることをお勧めします。

授業計画/Lecture Plan

固体の構造解析（結晶構造・微細構造）／マテリアルと外場との相互作用（温度・電磁場）／マテリアルの電気伝導性とその評価／固体スペクトロスコピー／マテリアルの光学的性質とその評価／ナノマテリアルの物性とその評価履修者へのコメント/Teacher's Comment

藤原 忍 先生からのメッセージ：
将来のマテリアル研究は無機と有機，化学と物理，ミクロとマクロの枠組みを越えてますます学際・複合領域化していきますので，斬新な発想力と独創性を身につけるために，いろいろな角度から物質・材料を学んでください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験

テキスト/Text

プリントを配布

参考書/Reference Book

１．無機化学 -その現代的アプローチ- 平尾一之ほか著 （東京化学同人）
２．量子材料学の初歩 足立裕彦・田中功著 （三共出版）
３．固体の電子構造と化学 P.A.COX著 魚崎浩平ほか訳 （技報堂出版）
４．機器分析 田中誠之・飯田芳男著 （裳華房）
５．セラミックスの物理 上垣外修己・神谷信雄著 （内田老鶴圃）
６．物性論 黒沢達美著 （裳華房）
７．発光の物理 小林洋志著 （朝倉書店）

質問・相談/Contact Information

２６棟６０１号室にて受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2104/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

マテリアル合成

担当教員/Instructor

今井 宏明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

文明生活を支える各種の機能材料の設計や合成をおこなうためには、物質の合成プ
ロセスを化学的な基礎から理解していく必要があります。ここでは、実際に利用されている各種の無機材料の合成プロセスを学習することを目的として、その基礎である平衡論と反応速度論へと立ち返って講義を進めていきます。必要に応じて実例を盛り込みながら、最終的には、実際の材料合成プロセスを支える原理とその応用方法について理解していきます。

授業計画/Lecture Plan

・マテリアルの機能と合成プロセス
・相図を使いこなす（1）一～二成分系・相図を使いこなす（2）二～三成分系・相図を使いこなす（3）応用例
・マテリアル合成のための熱力学（1）ギブスエネルギーと化学ポテンシャル
・マテリアル合成のための熱力学（2）相図の理解
・相図と材料合成
・マテリアル合成のための反応速度論（1）転移・マテリアル合成のための反応速度論（2）拡散・マテリアル合成のための反応速度論（2）焼結・マテリアル合成の実際（1）従来プロセス
・マテ

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験による

テキスト/Text

プリントを配布

参考書/Reference Book

一般の物理化学系成書

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2105/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

マテリアルデザイン

担当教員/Instructor

堀田 篤 小茂鳥 潤

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

機械工学の分野で使用されている多くの材料の中で、主要な高分子材料、金属材料
およびその複合材料について、材料がとりうる構造と物性について解説を行う。特に実用化されている材料の多くは、必要に応じて物理的性質や化学的性質の制御と調整が可能なもの、すなわちマテリアルデザインが可能なものが多い。この講義では、主に構造と力学的性質に関するマテリアルデザインの方法・理論および実例を講義する。
1．材料の力学的性質
2．高分子材料のマテリアルデザイン
3．金属材料のマテリアルデザイン
4．複合材料のマテリアルデザイン【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

機械材料として必要な力学的性質を講義し、さらに実用されることが多い高分子材料、金属材料および複合材料を取り上げ、マテリアルデザインの概念とその実用状況を講義する。
１．材料の基本的力学的性質（２～３回）
基本的な機械的性質である等方性・異方性、弾性・塑性（弾性率）、材料の強さ（理想強度、欠陥の影響）、硬度などについて講義する。
２．高分子材料のマテリアルデザイン（５回）
高分子の基本構造と基本的な物性を解説する。プラスチックおよびゴム材料固有の構造上の特徴と力学的特性を紹介する。さ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小茂鳥 潤 先生からのメッセージ：【科目の達成目標】
・機械工学分野で使用される多くの材料の中で，高分子材料，金属材料およびその複合材料 について，材料がとる構造と物性について理解する．
・基本的な機械的性質である等・異方性，弾・塑性，材料の強さなどについて理解する．
・プラスチック・ゴムの構造上の特徴と力学的特性を理解する．
・軽金属と鉄鋼材料の力学的特性，転位と機械物性，金属の強化法，鉄鋼材料の熱処理につ いて理解する．
・複合材料の構造とその力学的特性を理解する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の解答を基に合否を評価する。合格の基準は、上位10％の学生の成績の平均値の約60パーセントとする。

テキスト/Text

特に定めない。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Informatione-mail:堀田 篤：hotta@mech.keio.ac.jp
小茂鳥潤：komotori@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2106/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

マテリアルデザイン概論１

担当教員/Instructor

今井 宏明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

マテリアルとは、私たちの役に立つ機能を持つ「モノ」のことです。私たちの快適で豊かな生活はマテリアルの機能に支えられていることになります。ケータイでもクルマでも、便利になる一方ですが、それらの便利はマテリアルの研究と製造によって支えられています。でも、エネルギーや環境、国際価格競争など、たくさんの制約に囲まれながらマテリアルを作っていくためには、ものすごく幅広い知恵が必要です。マテリアルデザイ
ン概論(I)では、みなさんがこうした大問題に挑戦するための基礎体力をつけることを目的に、なぜ、どうして、どのように、マテリアルが使われるのかを学んでいきます。多様なマテリアルの世界から皆さんの未来が見出せるかも知れません。授業計画に示した
テーマに沿って、わかりやすい話をしていこうと思っています。

授業計画/Lecture Plan

(1)錬金術とマテリアルデザイン：人類とマテリアルの歴史(2)もののけ姫と鉄（生活を支えるマテリアルI）：鉄を中心に金属の構造と物性(3)慈しみの石（生活を支えるマテリアルII）：磁性材料の歴史と物性、応用(4)焼き物から万能マテリアルへ（生活を支えるマテリアルIII）：セラミックスの構造と物
性(5)コンクリートジャングルは古代ローマから（生活を支えるマテリアルIV）：セメントの歴
史、物性、可能性(6)コンピュータはなぜ動く（ITを支えるマテリアルI）：シリコンを中心に半導体

履修者へのコメント/Teacher's Comment

仙名 保 先生からのメッセージ：
基礎と最先端を複眼的に眺め、「幅広い視野を培う」をモットーに、授業を楽しみながら、みなさんが将来どの分野に進むにしても不可欠な、モノに対するセンスを身に着けて下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

マテリアルに関するセンスがどれだけ身に着いたか、という点を最重点に、持ち込み無制限の期末試験によって評価します。

テキスト/Text

資料として、プリントを毎回配布します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

電子メールによる相談を随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2107/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

マテリアルデザイン概論２

担当教員/Instructor

磯部 徹彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

機能材料開発において、その材料の特性をを評価することは、機能を向上させる上できわめて重要となる。本講義では、機能材料をデザインするうえで最も重要なことのひとつである材料のキャラクタリゼーション（材料評価の手法）を習得することを目標とする。

授業計画/Lecture Plan

1. 物質と電子との相互作用： 透過型電子顕微鏡・走査型電子顕微鏡・電子線回折・電子エネルギー損失分光
試料に電子線が入射すると、試料と電子線が相互作用し、信号が得られる。これらの信号を理解すると共に、電子顕微鏡で試料を観察する原理を学ぶ。
2. 物質とX線との相互作用: X線回折法・特性X線分析・X線光電子分光法・蛍光X線分
光法
試料にX線が入射すると、試料とX線が相互作用し、特性X線が生じたり、入射したX線が回折（反射）したり、光電子が放出されたりする。本章では、構成元素の同定・定履修者へのコメント/Teacher's Comment

磯部 徹彦 先生からのメッセージ：
本講義を通じて機能材料を研究・開発するための基盤となる知識を身に付いてほしいと思います。
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習・宿題・定期試験

テキスト/Text

プリントを配布します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

講義終了後または電子メールで受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2108/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

マテリアルデザイン特論

担当教員/Instructor

宗宮 詮

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

各種構造に使用される工業材料の物性は、固有されていると考えられがちだが、実際には基本的物性を保存したまま、人為的に必要とする特性を変化させたり、加えることが可能である。無機材料、有機材料において行われている代表的なマテリアルデザイ
ンの理論的背景および改良の方法について講義する。材料設計の目的は、力学的特性に関する分野に限定する。以下に講義の項目を示す。
１．構造材料の基礎的力学的特性発現の機構
弾性率、線膨張係数、ポアソン比について紹介する。
２．金属材料のマテリアルデザイン
鉄鋼材料の熱処理に見られる相変態現象の応用及び合金化の特徴について講義する。
３．プラスチックのマテリアルデザイン
線形粘弾性現象について講義する。
４．複合材料に関するマテリアルデザイン
複合材料の作成方法と機械的特徴に関して講義する。

授業計画/Lecture Plan

講義内容は、プリントにして配布を予定している。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

講義中に随時実施するテストと、最終課題レポートにより行う。評価は、ほぼ50％、50％とする。

テキスト/Text

使用しない

参考書/Reference Book

特になし

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有2109/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Course Of Material Design

担当教員/Instructor

Somiya Satoshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Engineering materials have unique physical and chemical properties. This course
accordingly introduces theories and methods for producing a re-tailored material
having dual functions. Topics covered include:
1) Fundamental mechanical properties of structural materials
2) Material design of metallic materials such as steels and alloys
3) Material design of plastics and plastic alloys4) commposite Material design

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

2110/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

マニュファクチュアリングアナリシス

担当教員/Instructor

松村 隆

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

自動車や航空宇宙産業において，機械加工技術は不可欠なものです．また現在の加工制御技術は，機械工学だけでなく，電子工学，情報工学を含んだ最先端技術を集積したものになっています．この講義では，機械加工から生産システムへの橋渡しとして，切削加工技術を対象とし，現在，自動車産業などで注目されている機械加工のシ
ミュレーション技術に関する理論とその実践的な活用について解説します．

授業計画/Lecture Plan

1. 機械加工概論
2. 切削メカニズム(1)─切りくず生成・切削モデル
3. 切削メカニズム(2)─切削方程式・切削抵抗
4. 切削温度─切削エネルギ・切削熱・Lawen-Shawの解析
5. 切削温度解析─有限差分法による数値解析
6. 工具摩耗(1)─工具摩耗と工具寿命方程式
7. 工具摩耗(2)─摩耗特性式・切削条件の最適化
8. 加工精度と仕上げ面
9. 研削加工のメカニズム─研削除去形状と研削抵抗10．研削温度と砥石寿命
11．研削仕上げ面
12．

履修者へのコメント/Teacher's Comment

松村 隆 先生からのメッセージ：
メーカの生産技術開発の研究者を目指す学生を対象とした講義です．塑性力学的な解析，伝熱の数値解析，トライボロジーに基づく摩耗理論を解説します．またビデオを通じて，現在の工作機械や切削メカニズムを紹介します．
講義は教科書の流れに沿って実施します．講義中に教科書の内容を英語の資料として配布しますが，講義は日本語です．機械加工における専門用語を日本語と英語で理解できるようになっています．また，テストは配布資料のDiscussionに基づいて出題します．
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期試験テキスト/Text

中島利勝・鳴瀧則彦共著「機械加工学」（コロナ社）

参考書/Reference Book

臼井英治著「現代切削理論」（共立出版）

質問・相談/Contact Information

講義中および講義終了後に質問を受けます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2111/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

マルチメディアデザイン

担当教員/Instructor

西 宏章

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科 電子工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

マルチメディアとは、テキスト、動画、静止画、音声等、様々な電子化された情報をさし、マルチメディアデザインとは、その情報を扱う媒体や計算処理などを含むマルチメ
ディア情報の獲得・変換・蓄積・検索・通信等様々な処理をする上で必要なシステムの設計・構築をさすと考えられる。
このような観点から、マルチメディアデザインにおける情報メディアについて基礎を学
び、マルチメディア情報の保存、圧縮、伝達手段、さらに、情報を伝達する手段としてのネットワーク、マルチメディア情報の暗号化や認識についても触れ、情報処理の各種応用分野を習得することを目指す。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートと最終試験

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

west@sd.keio.ac.jp
まで

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英文シラバス/Syllabus(English)

2112/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

無機化学１

担当教員/Instructor

磯部 徹彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本講義では、無機化学の基礎を身につけることを目標としています。シュライバー・アト
キンス「無機化学（上）」の第I部の基礎を重点的に勉強します。

授業計画/Lecture Plan

シュライバー・アトキンス「無機化学（上）」の下記の章の項目を勉強する予定です。
１章 原子構造（元素の起源・水素型原子の構造・多電子原子）
２章 分子構造と結合（ルイス構造・原子価結合理論・分子軌道理論）
３章 単純な固体の構造（固体の構造の記述・イオン固体・イオン結合のエネルギー論・固体の電子構造）
４章 酸と塩基（ブレンステッド酸性・ブレンステッド酸の特徴・ルイス酸性・ルイス酸塩
基の反応と性質）
５章 酸化と還元（還元電位・酸化還元安定性・電位データを図で表す方法・単体の化
学的履修者へのコメント/Teacher's Comment

磯部 徹彦 先生からのメッセージ：
毎回、講義に出席して理解していただくことを必須としております。教科書を指定していますから、予習・復習をしっかり行い、基礎知識を身につけてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

演習、宿題、定期試験の結果より評価します。

テキスト/Text

シュライバー・アトキンス「無機化学（上）」参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

講義終了後またはメールにて受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

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理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

無機化学２

担当教員/Instructor

片山 靖

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

無機化学や分子モデリングを理解するための量子論・分子分光学入門

内容/Lecture Contents「無機化学」を理解するためには量子化学の基礎を身につける必要があります．本講義では，量子論と原子の電子構造，分子の電子構造と対称性，原子および分子の分光学，分子の磁気的性質などについて解説します．

授業計画/Lecture Plan

1. 量子論：序論と原理(古典論から量子論へ)〔11章〕
2. 量子論：手法と応用(水素原子の電子構造)〔12章〕
3. 原子構造と原子スペクトル(多電子原子の電子構造)〔13章〕
4. 分子構造(分子の電子構造)〔14章〕
5. 分子の対称(群論入門)〔15章〕
6. 回転スペクトルと振動スペクトル〔16章〕
7. 電子遷移(電子スペクトル)〔17章〕
8. 磁気共鳴〔18章〕〔〕内は教科書の章を示す．

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の結果にて評価します．

テキスト/Text

P. W. Atkins（千原秀昭・中村亘男 訳）、物理化学(上、下)、東京化学同人（2001）．

参考書/Reference Book

P. Atkins and J. de Paula, ATKINS’ PHYSICAL CHEMISTRY, 8th Edition, Oxford
Univ. Press (2006).
www.oxfordtextbooks.co.uk/orc/pchem8e/

質問・相談/Contact Information

授業の終了時，または電子メール（katayama@applc.keio.ac.jp）にて受け付けます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2114/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

無機工業化学

担当教員/Instructor

羽原 俊祐

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

地球温暖化が議論されているなか、持続可能な発展（sustainable development）が、21
世紀の産業に求められるが、特に無機工業化学への期待は高い。ここでは、以下のテーマを中心に、授業を進めるが、企業内技術者として、身に付けておくべき技術事項
も授業に織り込む。製造業と地球温暖化、産業生態系（ゼロエミッション）、製鉄、銅製錬、セメント、硫酸、発電・脱硫・脱硝技術、ガラス、工業分析、LCA等について学ぶ。その他、特許／限界利益、資源の物流・物質収支についても学習する。

授業計画/Lecture Plan

第１回 イントロ（製造業と地球温暖化）
第２回 産業生態系：ゼロエミッション
第３回 京都議定書・排出量取引
第４回 脱硫・脱硝技術、硫酸製造技術
第５回 発電施設（東京電力技術研究所） 脱硫・脱硝技術
第６回 製鉄第７回 銅製錬
第８回 セメント
第９回 工業分析
第10回 ガラス
第11回 特許
第12回 LCA（ライフ・サイクル・アナリシス）
第13回 調査報告会
なお、三田祭中の一日を利用して、JFE京浜製鉄所、電源開発磯子火力発電所またはDC履修者へのコメント/Teacher's Comment

羽原 俊祐 先生からのメッセージ：
多くの現場（ビデオ、事業所訪問）を見る機会を作る事が、将来のために肝要である。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席・授業中の質疑に対する理解度、小レポート、最終レポート（含プレゼン）にて総合的に行う。

テキスト/Text

授業中にプリントを配布する

参考書/Reference Book

参考図書： 朝倉書店 応用化学シリーズ１ 無機工業化学
大田健一郎他 著

質問・相談/Contact Information
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英文シラバス/Syllabus(English)

2115/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

メカトロニクス

担当教員/Instructor

中澤 和夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科 機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ロボティクス／メカトロニクスにおける要素技術とシステム化技術

内容/Lecture Contents

メカトロニクスでは，現代の電子機械やロボットを構成している各要素技術とそれらのシステム化技術について講義する．まずアナログおよびディジタル信号処理の概要について述べた後ＦＰＧＡ記述のためのＶＨＤＬ，そして組み込みＣＰＵとその周辺のＰＭ
Ｗ，ＵＤＣ，Ａ／Ｄ．Ｄ／Ａ，ＤＩＯなどのインターフェース回路の仕組みとプログラミングについて講義する．そしてメカトロニクスに重要な光半導体とセンシング技術について講義した後，メカトロニクスにおけるメカニズムに関する要素技術，そしてメカトロニクスのためのシステム化技術について講義する．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

１． メカニズム
・ 機構の基礎，動力伝達機構（１Ｗ）
減速器（平歯車，かさ歯車，ウォームギア，遊星ギア，ハーモニック減速器など）運動の拘束機構（各種軸受，ベアリングボールネジ，ボールスプラインなど）
・ アクチュエータと駆動回路（１Ｗ）
各種アクチューエータの種類（ＤＣ／ＡＣ／ステッピングモータなど）
・ ロボットのメカニズムとモデリング（０Ｗ）
ロボットの運動学，静力学，動力学，ヤコビ行列，運動方程式など
２． エレクトロニクス
・ アナログ回路（２履修者へのコメント/Teacher's Comment

中澤 和夫 先生からのメッセージ：
メカトロニクスでは，ロボットに代表されるような電子情報機械システムを理解するために必要な広い知識を融合した科目です．したがって全体をカバーする視野と知識を学んでください．
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・アナログ・ディジタル回路の設計が自在に行えること．
・組み込みコンピュータの原理が理解できていること．
・力の伝達機構の設計が行えること．
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験で評価します．講義内容のおおむね６割を理解していることを合格条件とし，合格点は上位得点者の１割の平均点の６割とします．

テキスト/Text

学科テキストを配付

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

随時受け付けます．あらかじめメール（nakazawa@sd.keio.ac.jp）で連絡の上，質問の受付の日時，場所を決めましょう．

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英文シラバス/Syllabus(English)

2116/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

メカニカルシステム論

担当教員/Instructor

菅 泰雄 三木 則尚 志澤 一之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

メカニカルシステムの開発・実用化には力学や材料、加工に関する基礎知識とそれらを有機的に総合する能力が要求される。このため本科目では材料力学および構造解
析、加工システムを専門とするスタッフがそれぞれの立場から協力して講義を行う。
・メカニカルシステムの新しい活用先であるマイクロ・ナノ領域に関して、具体的な応用
例を紹介するとともに、マイクロ・ナノ領域のメカニカルシステムの設計に不可欠なス
ケール則および製造技術について解説する。（三木専任講師）。
・メカニカルシステムの力学的評価・解析におけるシミュレーション技術の一つである弾
塑性有限要素法に関して、解析スキームの構築法、特に材料の弾塑性構成則ならびに加工硬化則の選定法を中心に解説し、構造解析におけるCAEの基礎を築く（志澤教授）。
・メカニカルシステムの構築上重要とされる材料の接合技術に関連して、製品の高精度化、品質の安定化を目指した加工法について述べる。本年度は、航空機等の製造に関連する接合技術を中心に基礎的な手法について解説する（菅教授）。

授業計画/Lecture Plan

・メカニカルシステム（三木専任講師）
１ MEMS概論
２ スケール効果
３ ナノ・マイクロ製作技術
４ MEMSケーススタディ
・メカニカルシステムとCAE（志澤教授）
５ メカニカルシステムの大変形現象と客観応力速度
６ Updated Lagrange形式の保存則
７ 大変形問題に適する共回転構成式と硬化則の選定
８ 大変形FEM解析によるメカニカルシステムの評価
・メカニカルシステムに関連する各種加工（菅教授）
９ 航空宇宙機器製造のための接着
10

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
本科目はメカニクス基礎工学専修が指定する基盤学術科目の１つです。
昨年度よりMEMS関係の分野を追加し、内容の充実を図りました。機械工学の基礎力を養うとともに、広い展望を得るために、機械系技術者を目指す諸君の履修を強くお勧めします。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の出席と、各担当者が出題する計3通のレポートによる

テキスト/Text

配布プリント

参考書/Reference Book

日本機械学会編、機械工学便覧（基礎編及び応用編）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有2117/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Mechanical System

担当教員/Instructor

Suga Yasuo, Miki Norihisa, Shizawa Kazuyuki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Fundamental and multidisciplinary knowledge of mechanics, materials, manufacturing
and controls are necessary for the development and utilization of mechanicalsystems. This course is team taught to provide a variety of perspectives concerning
mechanical systems.
(N. Miki)
MEMS/NEMS (Micro/Nano Electromechanical Systems) are emerging fields, where
mechanical systems plays a key role. This portion provides an overview of
MEMS/NEMS and highlights scaling laws and nano/micro fabrication technologies.
(K. Shizawa)
Finite element analysis on large deformation of elasto-visco-plastic materials is
widely used as a method of CAE in order to evaluate and analyze the structure ofmechanical systems. This portion covers FEM approaches, especially methods toselect an appropriate constitutive equation and a strain hardening law.
(Y. Suga)
Mechanization and robotization of production system are now important aspects toincrease productivity, precision, and quality of industrial products. This portion
introduces some intelligent robot systems with sensors. Also considered are several
methods to construct intelligent systems using image processing and artificial
intelligence.

授業計画/Lecture Plan

■N. Miki
MicroElectroMechanical Systems
1 MEMS overview
2 Scale Effects: Physics at nano/micro scale
3 Nano/Micro Fabrication Processes
4 MEMS case studies■K. Shizawa
5 Corotational stress rate and large deformation theory of plasticit

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

printed materials

参考書/Reference Book

JSME Mechanical Engineers’ Handbook(Fundamentals, Applications)

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

2118/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

メゾスコピック系の量子物理学

担当教員/Instructor

江藤 幹雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

半導体の微細加工によってサブミクロンからナノスケールの系が作製可能となった。そのような系は、ミクロスコピックとマクロスコピックの中間という意味でメゾスコピックと呼ばれる。メゾスコピック系では電子の量子力学的な性質が電気伝導特性に現れ、単電子デバイスや電子コンピューターへの応用面からも注目されている。本講義ではメゾス
コピック系の基本的な性質を解説するとともに、最先端の研究成果を紹介する。

授業計画/Lecture Plan

１．序1.1. ２次元電子ガス
1.2. ballistic領域とdiffusive領域
1.3. 磁気抵抗とShubnikov－de Haas振動
1.4. Einsteinの関係式
２．メゾスコピック系における電子の干渉効果
2.1. 半導体微細加工
2.2. Landauerの公式と電気伝導度の量子化
2.3. Aharonov－Bohm（AB）効果とAAS効果
2.4. 永久電流
2.5. 電気伝導度の普遍揺らぎ
３．量子ドットにおける履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート

テキスト/Text

特に使用しない。

参考書/Reference Book

Y. Imry, "Introduction to Mesoscopic Physics," (Oxford University Press, 1997). S.
Datta, "ElectronicTransport in Mesoscopic Systems" (Cambridge University Press,
1995). 勝本信吾「メゾスコピック系」(朝倉書店、2003).
その他、授業中に紹介。

質問・相談/Contact Information

質問のある諸君は、予め e-mail: eto@rk.phys.keio.ac.jp または電話 045-566-1676 で連絡をしてください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

2119/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Quantum Physics In Mesoscopic Systems

担当教員/Instructor

Eto Mikio

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Thursday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Recent microfabrication techniques on semiconductors have enabled fabrication ofsystems on the submicron or nano scale whose dimensions are intermediate between
microscopic and macroscopic, or mesoscopic. In mesoscopic systems, the quantummechanical properties of electrons are observed in the electric transport, which haveattracted a lot of interest from the application side to single-electron devices,quantum computers, etc. This course covers the fundamental properties ofmesoscopic systems and introduces current topics.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction
1.1. Two-dimensional electron gas
1.2. Ballistic and diffusive regimes
1.3. Magnetoresistance and Shubnikov-de Haas oscillations
1.4. Einstein’s relation
2. Interference effects of electrons in mesoscopic systems
2.1. Micr

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

reportテキスト/Text
参考書/Reference Book

Y. Imry, "Introduction to Mesoscopic Physics," (Oxford University Press, 1997).
S. Datta, "ElectronicTransport in Mesoscopic Systems" (Cambridge University
Press, 1995).
Other books will be introduced in the lectures.

質問・相談/Contact Information

E-mail: eto@rk.phys.keio.ac.jp, tel: 045-566-1676

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

2120/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

メディア信号処理

担当教員/Instructor

池原 雅章

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

近年マルチメディアの発展と共に、メディア信号の圧縮が重要になってきている。本講義では、離散コサイン変換（ＤＣＴ）に代表されるメディア信号の圧縮技術の基礎である
ブロック変換、および近年注目されているウエーブレット変換について講義を行う。更
にＤＣＴに基づくJPEGやMPEG、並びにウエーブレット変換に基づくサブバンド符号化についても解説する。講義の内容は以下の通りである。

授業計画/Lecture Plan

１．情報圧縮２．ブロック変換
2.1 離散フーリエ変換
2.2 離散コサイン変換
2.3 ウエーブレット変換
2.4 その他の直交変換
３．画像の圧縮
3.1 量子化
3.2 JPEG
3.3 サブバンド符号化
４．動画像の圧縮
4.1 動き補償
4.2 MPEG

履修者へのコメント/Teacher's Comment

池原 雅章 先生からのメッセージ：
メディア信号処理の基礎と最新の技術を実例を紹介しながら講義します。期待して下さい。"
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート、定期試験の重み付け平均で評価

テキスト/Text

池原雅章、真田幸俊著「マルチメディア通信」（培風館）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有2121/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Media Signal Processing

担当教員/Instructor

Ikehara Masaaki

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

The development of multimedia has made it essential to compress huge media
signals. This course introduces a block transform used in information compression
such as DCT, as well as the current technology of wavelet transform. Also covered
are JPEG and MPEG technologies based on DCT, and JPEG 2000 and MPEG 4
based on wavelets. Topics include:
1) Introduction for compression2) Block Transforma. Discrete Fourier Transform (DFT)b. Discrete Cosine Transform (DCT)c. Wavelet Transformd. Other Orthogonal Transform3) Image Compression
a. Quantizationb. JPEGc. Subband Coding
d. Wavelet Coding4) Compression for Videoa. Motion Compensationb. MPEG5) Latest Compression Technology
a. JPEG2000
b. MPEG4

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

2122/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

メディア情報処理

担当教員/Instructor

小沢 慎治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

人間は音声・画像など多くのメディアの刺激を聴覚、視覚により受容し、パターン認識、さらには経験に基づく理解のプロセスの結果にしたがって行動をするものと考えられる。最近のコンピュータ技術の発達はこのような人間の行動を支援することを可能としている。本講義では、音声と画像を対象として、まずディジタル信号としての性質およびその処理手法、伝送・蓄積のための符号化の理論と手法、パターン情報としての認識・理解のための処理手法、さらには応用事例について学ぶものとする。パターン認
識・理解においては、ボトムアップなパターンマッチングの手法および、先験的知識の獲得に基づくトップダウンなオブジェクト抽出手法についても言及して、メディア情報処
理の深い知見を得ることを目的とする。

授業計画/Lecture Plan

第 1回 1. メディアについて
1.1 メディア情報のディジタル化
1.2 メディア情報のディジタル信号としての性質
第 2回 2. 音声情報処理
2.1 音声情報の符号化・エントロピー符号化・変換符号化
第 3回
続き
第 4回 2.2 音声・音響信号の性質を利用した符号化・分析合成符号化
第 5回 2.3 音声情報の認識処理・判別分析。マハラノビスの距離
第 6回
続き・ＨＭＭ・ニューラルネット
第 7回 2.4 音声合成・ＰＳＯＬ

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method○学期末レポート

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

授業に用いるスライドの内容をホームページに置く

質問・相談/Contact Informatione-mail ozawa@ozawa.ics.keio.ac.jp による質問を受け付けます

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有2123/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Media Understanding

担当教員/Instructor

Ozawa Shinji

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Monday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering
Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan

1. 1. What is the media?
1.1 To digitize media information.
1.2 The characteristic of media information as degital siganal.
2. 2. Processing for speech information.
2.1 Coding of speech informasion, entropy coding and transform coding.
3. con

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Report will be requested at end of term.

テキスト/Text
参考書/Reference Book

Contents of lecture will appear at Web.

質問・相談/Contact Information

The question by e-mail to ozawa@ozawa.ics.keio.ac.jp will be accepted.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

2124/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

メディア文化論

担当教員/Instructor

小林 義寛

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

メディア文化とその周辺文化

内容/Lecture Contents

近年、マルチメディア化の進展にともないながら、メディア・コンテンツに注目が集まってもいる。とくに、アニメ、マンガ、ゲーム等を中心にした日本産コンテンツは海外からも大きく評価され、かつ多くの影響を与えている。たとえば、映画『マトリックス』、海洋堂のフィギュアを介したヴィトンのデザインやベネチュア・ビエンナーレ等における「オタク」、昨今のフランスの若者における日本語「かわいい」の日常化などがあげられよう。
そこで、この授業では、とくにアニメ、マンガ、ゲーム、ライト・ノベル等を題材にして、日本産コンテンツとそれを支えるファンの活動等の周辺文化に焦点をあて、現代日本のメディア文化について考えていく。

授業計画/Lecture Plan

授業は主に次のようなテーマを中心に展開する。ただし、下位項目の順序や内容展開
は、受講者の状況を考慮して考えていくつもりである。
１ ポップ・カルチュア
小項目）アヴァン・ポプ、スリップ・ストリーム、ポピュラー・カルチュアなど
２ メディア・テクストの分析小項目）物語分析、テクスト分析など
３ ファン・カルチュア
小項目）テクスト密猟論、祝祭論など
４ メディアと日常生活
受講者の状況を考慮して、たとえば、以下の項目も用意している。
A 日本の履修者へのコメント/Teacher's Comment

小林 義寛 先生からのメッセージ：
授業においては、実際に事例等を用いて考えていきたい。授業中に受講生に事例にふれてもらう場合もあるが、自宅学習で事前に指定したビデオやDVD等をみておいてもらう場合もある。その際、どちらの場合でも、簡単なレポート等を課す予定でいるので、注意されたい。
また、取り上げたい事例や考えてみたい事例があれば、時間的な余裕を持って提案していただけるとありがたい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業中および授業外での小レポート・小テスト(基本的には2回。全体で40%程度)と、
最終レポート(60%程度)とで総合的に判断する。なお、最終レポートを未提出の場合には、小レポート・小テストを提出していても評価しないので注意されたい。

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book伊藤守・藤田真文編『テレビジョン・ポリフォニー』世界思想社
小林直毅・毛利嘉孝編『テレビはどう見られてきたのか』せりか書房
玉川博章・名藤多香子・小林義寛・岡井崇之・東園子・辻泉『それぞれのファン研究』風
塵社
Takayuki Tatsumi, Full Metal Apache, Duke University Press

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2125/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

メディカルフィジクス

担当教員/Instructor

荒井 恒憲

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

生体の営みを工学的に理解し、生体に応用されている工学技術を学ぶ。

内容/Lecture Contents

生体組織に関する物理学に関して総合的に解説します。対象は生体組織・臓器レベル（メディカル）であり、細胞レベル（バイオ）の物理は原則的に含みません。
内容的にカバーする領域は非常に広いので、応用上重要な電気、光・電磁波、力学に対する生体組織の特性、また、循環器および呼吸器に特有の現象についてもメディカ
ルフィジックスとして講義します。2008年度よりの変更点として、最近急激に明らかになってきている弱い光の生体作用に関して大幅に増補する予定です。環境光程度の光で生体がいかなる影響を受けるか、興味深い点です。
講義内容は医学としては生理学、解剖生理学に分類されるものですが、理工学部の講義として、メディカルフィジクスをより広くとらえ、その応用・実践である診断・治療機
器の工学（すなわちクリニカルエンジニアリング）と常に関連づけて具体的に学んで行きます。
評価：小テスト（通常数回を予定）と期末試験で評価します。期末試験は論述式です。
設問に対して明確な解答意図が求められます。単なる関連知識羅列の場合は評点が低くなりますので御注意ください。

授業計画/Lecture Plan

除細動器（生体電気物性、神経生理、循環生理）
心臓ペースメーカ（生体電気物性、神経生理、循環生理）
電気メス（生体電気物性、生体熱物性）
パルスオキシメータ（循環生理、生体光物性）
レーザ治療器（生体熱物性、生体光物性）履修者へのコメント/Teacher's Comment

荒井 恒憲 先生からのメッセージ：
医学は医師だけのものではありません。むしろ一般の医師は臨床現場を預かる職人
で、新しい治療・診断を創生するパワーはありません。新しい治療・診断は我々理工学者が率先して作りだすものです。そのためには幅広い知識が必要です。
単に生体物理といっても幅が広すぎますので、実際に医療で使われている代表的な治療、診断器をとりあげて、その原理、作用から、生体物理、生理学の世界を見ていく趣向です。楽しく学びましょう。
論述式試験は内容の論述意図を重視します。知識の羅列だけ
成績評価方法/Grade Calculation Method

小テスト結果あるいは宿題と、期末試験（論述式）結果を併せて評価する。

テキスト/Text

ありません。プリントを10回程度配付します。

参考書/Reference Book

ライフサイエンス物理学、石井千かい他訳、（廣川書店、東京）
小生理学、広重力、加藤正道著、（南山堂、東京）
解剖生理学、コメディカルサポート研究会訳、（医学書院、東京）
MEの基礎知識と安全管理、日本エム・イー学会技術教育委員会監修、（南江堂、東京）
レーザ応用工学、小原實、荒井恒憲、緑川克美著、（コロナ社、東京）

質問・相談/Contact Information

５分間質問時間を設けます。
tsunearai@appi.keio.ac.jpに質問いただいても結構です。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2126/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

モデリングシミュレーション

担当教員/Instructor

山本 喜一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

さまざまな現象やシステムのモデル化とコンピュータシミュレーション

内容/Lecture Contents

現実のシステムあるいは仮想的なシステムをコンピュータプログラムとしてモデル化
し，それを用いてシミュレーションを行う方法について，簡単な例から現実的な問題までを説明する。プログラミングとしてみたときには，オブジェクト指向の考え方や時刻管理などかなり複雑なので，できるだけ多くの例題を提示して理解を深める。シミュレーショ
ン言語についても基礎概念を理解できるようにする。
今年度はビジュアルなシミュレーション言語であるArenaを使ったモデリングも行う。

授業計画/Lecture Plan

１．ガイダンス シミュレーションとは
２．モデルとシミュレーション
３．離散時間モデル（2回）
４．離散事象モデル（3回）
５．乱数と統計値
６．モデリングとプログラミング
７．シミュレーション言語
８．Arenaによるシミュレーション
９．UML（2回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山本 喜一 先生からのメッセージ：
CまたはJavaによるプログラムが作成できることが望ましいが，Arenaはプログラミングができなくても使うことができる。
成績評価方法/Grade Calculation Method

３～４回のレポートを提出し，その結果によって評価します。

テキスト/Text

keio.jpの教育支援システムに資料をupする。

参考書/Reference Book

有澤誠著：ライフゲイムの宇宙，日本評論社，1990，3800円.
山形進他編：コンピュータの中の人工社会，共立出版，2002.

質問・相談/Contact Information

y-yama@yy.ics.keio.ac.jp で随時質問を受け付けます。また，時間を予約して会うこともできます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2127/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

モデリングと制御

担当教員/Instructor

足立 修一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

制御のためのモデリング法であるシステム同定理論の基礎と実際

内容/Lecture Contents

制御系設計のためのモデリング法について述べる。特に，制御対象の入出力データから数学モデルを構築する方法であるシステム同定法について詳細に解説する。

授業計画/Lecture Plan

１．制御のためのモデリングとは
２．制御のためのモデリングの実例
３．信号・システム理論
４．確率過程論
５．入出力データの前処理
６．システム同定モデル
７．ノンパラメトリックモデルの同定
８．パラメトリックモデルの同定（I)
９．パラメトリックモデルの同定（II)１０．パラメトリックモデルの同定（III)
１１．モデルの選定法と妥当性の検証
１２．試験

履修者へのコメント/Teacher's Comment

足立 修一 先生からのメッセージ：
信号とシステム，制御工学などに興味があり，やる気のある学生の参加を望みます。
制御工学やモデリングの考え方は，広範囲にわたる工学的な問題に適用できる一般的な理論です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験と通常行う演習の成績により総合的に評価します。

テキスト/Text

足立修一著：制御のためのシステム同定の基礎，東京電機大学出版局（2009）

参考書/Reference Book

１．足立修一著：MATLABによる制御のための上級システム同定，東京電機大学出版
局 （2004）
２．足立修一著：MATLABによるディジタル信号とシステム，東京電機大学出版局（2002）

質問・相談/Contact Information

適宜受け付けます。電子メール（adachi@appi.keio.ac.jp）でも受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2128/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

モデルベースト制御理論

担当教員/Instructor

足立 修一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

モデル予測制御の基礎

内容/Lecture Contents

現代制御理論やロバスト制御理論といったいわゆるアドバンスト制御理論は，制御対象の数学モデルに基づく制御系設計法であり，「モデルベースト制御」（ModelBased Control:MBC）と呼ばれている。モデルに基づいた系統的な制御系設計法であるモデルベースト制御は，自動車産業をはじめとして広く産業界で求められている。
本講義では，モデルベースト制御の一つであり，近年，理論と応用の両面から注目を集めている「モデル予測制御」（Model Predictive Control:MPC）について解説する。

授業計画/Lecture Plan

１．現代制御理論のエッセンス
２．モデル予測制御の考え方
３．モデル予測制御の基本的な定式化
４．モデル予測問題の解法
５．ステップ応答と伝達関数を用いたモデル予測制御のためのモデリング
６．モデル予測制御のその他の定式化

履修者へのコメント/Teacher's Comment

足立 修一 先生からのメッセージ：
制御理論に対する基礎知識が必要な科目です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席・レポートと期末試験の結果を総合して評価します。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

Jan M.Maciejowski 著／足立修一・管野政明訳：モデル予測制御 制約のもとでの最適制御，東京電機大学出版局 (2005)

質問・相談/Contact Information

適宜受け付けます。電子メール（adachi@appi.keio.ac.jp）でも受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有2129/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Model-based Control Theory

担当教員/Instructor

Adachi Shuichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Introduction to Model Predictive Control

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book

Jan M.Maciejowski : Predictive Control with Constrants, Pearson Education Limited(2002)

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

2130/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ものづくりのための計測技術

担当教員/Instructor

三井 公之 大宮 正毅 藪野 浩司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

ものづくりと計測技術とは密接に関係している．とくに近年は，高精度加工，超微細加工などの分野における計測技術，応力・ひずみ計測など材料・構造物の健全性評価のための計測技術が非常に重要となってきている．本講義では，ナノスケールオーダーの原子分子計測法，材料・構造物の健全性評価技術，および加工計測技術について解説する．

授業計画/Lecture Plan

■ナノスケールオーダーの原子分子計測法（藪野）１）原子分子計測法の歴史と原子間力顕微鏡（AFM)
２）片持ち梁（カンチレバー）を利用した計測法の概要
３）生体分子計測への非線形振動現象の利用
４）原子分子計測から原子分子操作へ■構造設計のための計測技術（大宮）１）応力・ひずみ測定技術
２）破壊力学の基礎
３）疲労破壊および疲労き裂進展
４）非破壊検査と構造健全性評価■加工計測技術（三井）
１）加工計測技術の基本体系
２）加工における計測の例

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
・振動工学の基礎理論がベースとなる．（藪野）・機械・構造物に働く応力・ひずみの実験的な測定技術について学びます．次に，破壊についての基礎を学んだ後，非破壊検査により構造物内部の欠陥を発見する技術について紹介します．また，これらを用いた"もの"づくりの強度設計法について解説します．（大宮）
・ディジタル信号処理および品質工学の基礎についてわかりやすく説明します．（三井）
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有2131/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Measurement Technologies For Manufacturing

担当教員/Instructor

Mitsui Kimiyuki, Omiya Masaki, Yabuno Hiroshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

The various needs in structural design for advanced engineering require precisioncontrol of mechanical processing, assessment of precision measurements, and highstrength/toughness of structural materials. This course covers the fundamentals in
fracture analysis of structural materials, atomic and molecule measurement methods
in the nanometer range, and precision measurements in modern productionengineering.

授業計画/Lecture Plan

■Measurement method for atomically resolved images (Yabuno)
1) History of measurement method
2) Method by cantilever
3) Utilization of nonlinear oscillation to measurement of biomolecules
4) From measurement of atom to the actuation■Measureme

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Mitsui Kimiyuki：
Fundamental vibration theory is utilized. (Yabuno)
At first, stress and strain measurement methods are discussed. Next, the basic offracture mechanics and fatigue are overviewed. Then, the design method forstructural
成績評価方法/Grade Calculation Method

Reportテキスト/Text

None

参考書/Reference Book

None

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

2132/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

有機エレクトロニクス

担当教員/Instructor

白鳥 世明

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

21世紀の基盤を支える技術は材料、デバイス技術であり、機能を追求する工学である
ため、無機材料に限らず優れた有機材料をどんどん使うようになってきている。例えば、真空管からトランジスタ、さらに集積回路へと、主に無機材料が増幅素子に使われてきたが、絶縁物、プリント回路板、封止剤、レジスト、表示装置に使われる液晶、コピー等に使われる有機感光体など、優れた有機材料が次々に開発され利用されている。特に、表示装置、電子写真などは巨大な市場に成長しつつある。また、集積度の高いデバイスを作製するため、空気清浄度の高いクリーンルームも開発され、そのためのフィルタも巨大な市場に成長している。このような有力な応用分野を核にして、応用物理学にも「有機エレクトロニクス」なる研究分野が現れた。この分野は、現状の材
料やデバイスの特性改善や評価に努めるだけでなく、有機分子の種々の機能をさらに高度に反映した、電子素子、光素子、センサ、アクチュエータなどの新機能デバイスを実現しようとする研究分野であり、物理学のみならず生物や化学をもベースとして、原理の探求から、データプロセッシング、及びセンシングシステムをも含む広義の応用物
理学の新分野である。この有機エレクトロニクスは21世紀における科学技術として極めて重要な位置を占めている。こうした背景から、講義「有機エレクトロニクス」では下記の内容を予定している。
１．有機材料と応用物理学、エレクトロニクス（有機化合物の基礎、光機能、電子機能）
２．有機分子薄膜の作製・制御技術（ドライプロセスとウェットプロセス、薄膜作製の原
理）
３．有機分子薄膜の評価、解析（分光光、電子顕微鏡、プローブ顕微鏡、情報抽出の原理と応用）
４．有機分子・高分子の機能と応用（ダイオード、変色スイッチ、有機発光素子、２次電
池、コンデンサ、導電性有機材料、光記録、液晶ディスプレイ、強誘電性液晶、高分子
液晶、光機能デバイス、非線形光学材料）
５．バイオエレクトロニクス（生体模倣工学とは、バイオセンサ、化学センサ（味、におい
センサ、センシングシステム、環境問題と化学センサ及びセンシングネットワーク、情報処理））
６．有機材料とプロセス機能（レジスト、封止材料、フレキシブルプリント配線板、空気清浄プロセス）
７．人と環境にやさしい有機材料と応用
８．有機薄膜の将来と物理情報工学

授業計画/Lecture Plan

（１） オリエンテーション「応用物理としての 有機エレクトロニクス」（２） 液晶と有機エレクトロニクス（３） 導電性高分子（４） 薄膜の物理・化学（５） 薄膜の評価方法と原理 （電子顕微鏡から X線回折、AFM）（６） 人の五感とセンシング機能（７） 分子の配向と制御、ナノテクノロジーの基礎と応用(有機エレクトロニクス演習)（８） 有機太陽電池（９） ナノ・バイオテクノロジーの基礎（１０） 有機エレクトロニクス

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席点 ５０％
試験 ５０％
また、通常授業における課題レポートの評点は 総合成績に加点します。

テキスト/Text

プリント配布

参考書/Reference Book

「有機エレクトロニクス」森泉豊栄、吉野勝美、森田慎三、岩本光正 他、電子情報通信学会

質問・相談/Contact Information

2133/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2134/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

有機化学

担当教員/Instructor

中田 雅也 高尾 賢一 千田 憲孝

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

有機化合物の性質と反応

内容/Lecture Contents

自然にはたくさんの有機化合物が存在する。生物のからだも有機化合物であり、衣食住にも有機化合物が重要な役割りを果たしている。最先端材料の創製から生物化学
現象の理解に至るまで、有機化学の知識と知恵なくしては成り立たない。そこで、有機化合物の性質や反応についての基本的な知識を習得することを目的として、授業計画に示した項目について宿題、演習（各７回）を交えながら学ぶ。

授業計画/Lecture Plan

１．有機化合物の構造と性質（計２回）
１）さまざまな有機化合物
２）有機化合物の３次元的な形
３）Ｉ効果とＭ効果
４）芳香族性５）立体化学
２．ハロゲン化アルキル（計２回）
１）求核置換反応２）脱離反応３．アルコール・エーテル・カルボン酸・アミン（計２回）
１）構造と製法、性質
２）反応４．不飽和化合物（計２回）
１）炭素－炭素多重結合の反応
２）カルボニル化合物の反応
３）α，β－不飽和化合物の反応
４）エ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

中田 雅也 先生からのメッセージ：
有機化学についての基本的な事項をしっかりと身に付け、今後の研究に役立ててほしい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

宿題、演習、定期試験期間中の試験により総合的に評価する。

テキスト/Text

有機化学：中田雅也、千田憲孝、高尾賢一 共著。生協で購入する。

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2135/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

有機化学基礎

担当教員/Instructor

山田 徹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科 化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「有機化合物の合成と反応入門」

内容/Lecture Contents

1年生の化学D で有機化学の電子論、立体化学を総論的に学んだことを基礎に、重要な官能基について、個々に合成法、反応性を解説する。各化合物間の相互の関係についても考察し、体系化した視点から俯瞰的に有機化学全体を眺めることの面白さをも忘れないようにしたい。内容を箇条書きにすると以下のようである。

授業計画/Lecture Plan

1 炭化水素2 ハロゲン化合物
3 アルコール
4 エーテルとエポキシド
5 アルデヒド、ケトン及びエステル
6 カルボン酸とその誘導体
7 アミン
8 芳香族化合物
9 まとめ、有機化合物の相互変換

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山田 徹 先生からのメッセージ：
総数１００ページほどのプリントは配布しますが，テキストの購入を強くお奨めしています。化学系の学生には卒業まで役に立つ教科書を推薦しています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験で評価

テキスト/Text
参考書/Reference Book

ボルハルト・ショアー著『現代有機化学』（第４ 版 上・下）化学同人 畑一夫著『有機化合物の命名ー解説と演習ー』培風館、ISBN 4- 563- 04222- 6

質問・相談/Contact Information

電子メールで質問時間を予約して下さい。アドレスは講義時間中にお知らせします。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2136/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

有機化学第１（分子変換）

担当教員/Instructor

垣内 史敏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

酸化反応、還元反応を中心とした官能基変換反応のついて講義する。
アルコールの酸化、炭素－炭素不飽和結合の酸化と還元、および炭素－ヘテロ原子多重結合の関与する酸化と還元について主に解説する。また、有機合成化学において必要不可欠な触媒的不斉酸化反応、不斉還元反応について、反応様式と反応機構についても解説する。

授業計画/Lecture Plan

１．酸化剤の種類
２．アルコールの酸化
３．炭素－ヘテロ原子多重結合の酸化４．炭素－炭素多重結合の酸化５．不斉酸化反応
６．還元剤の種類
７．炭素－ヘテロ原子多重結合の還元
８．炭素－炭素多重結合の還元
９．不斉還元反応

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果にもとづき判断するが、講義時間内の演習、課題の理解状況、出席状況についても考慮する。

テキスト/Text

当方でプリントを準備する。

参考書/Reference Book

ストライトウィーザー「有機化学」広川書店

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。他の時間帯での質問は、電子メールで時間を予約して下さい。メールアドレスは、授業で伝えます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2137/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

有機化学第２（精密合成）

担当教員/Instructor

山田 徹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

炭素-炭素結合生成反応を中心に内容/Lecture Contents

炭素結合形成反応を中心に解説する。前半はイオン反応を利用する炭素結合の形成
反応について、カルバニオンの調製法、有機金属化合物の基礎から説き起こし、アルドール反応の立体選択性、Witting反応の立体化学に至るまで、暗記ではなく理解して自然に覚える有機化学を目指す。後半は、Diels-Alder反応を例に反応性や選択性を理解するために分子軌道法の基礎を学ぶ。カルボカチオンの化学、ラジカル反応、不斉合成についても言及する。

授業計画/Lecture Plan・カルバニオンを利用する炭素結合の形成
・カルボカチオンを利用する炭素結合の形成
・熱環化付加反応
・ラジカル反応による炭素結合の形成
・不斉合成

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期試験テキスト/Text
参考書/Reference Book

ボルハルト・ショアー「現代有機化学 第４版」（化学同人）
ストライトウィーザー「有機化学解説 第４版」（廣川書店）
I・フレミング著 福井謙一監修「フロンティア軌道法入門」（講談社サイエンティフィク）質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。質問は電子メールで時間を予約して下さい。アドレスは講義時間
中にお知らせします。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2138/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

有機化学第３（合成デザイン）

担当教員/Instructor

西山 繁

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

複雑な天然有機化合物の合成方法の基礎知識

内容/Lecture Contents

これまで有機化学の講義では、主として単位反応について学んできました。これらの反応の組合せにより天然、非天然を問わず、様々な生物活性あるいは機能を有する複雑な有機化合物を合成することが出来ます。特に、多くの官能基あるいは不斉点を持つ化合物の合成においては、適切な出発物質と効率的に目的を達成する単位反応の選択が重要な要素を占めます。本講義では、様々な有機化合物の合成の方法論を演
習を交えて解説します。

授業計画/Lecture Plan

・序 全合成の意義と方法 （１回）
・合成計画のための方法論Ⅰ
・合成計画のための方法論Ⅱ－逆合成解析－ （３回）
・炭素骨格の合成Ⅰ カルボカチオン（２回）
・炭素骨格の合成Ⅱ ヒドラジン（２回）
・炭素骨格の合成Ⅲ 硫黄の化学（３回）
・保護基の化学（２回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果、授業時間中に行う小テストの結果を総合して、総合点６０点以上を合格点とします。

テキスト/Text

指定なし

参考書/Reference Book

指定なし

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。他の時間での質問、相談は原則として最初に
nisiyama@chem.keio.ac.jpに連絡してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2139/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

有機金属化学特論

担当教員/Instructor

垣内 史敏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

遷移金属錯体の構造、結合性、反応性について基本的な内容を解説する。
酸化的付加、還元的脱離、挿入反応など、金属中心が反応に関与した素過程と、金属錯体に配位している配位子上への求核攻撃や求電子攻撃を含む反応について解説をする。
最近の有機合成化学において必要不可欠な遷移金属錯体を触媒に用いた反応についても解説する。

授業計画/Lecture Plan

１．遷移金属錯体の構造と結合性
２．配位子の分類と配位様式
３．金属中心が関与した素反応
４．遷移金属錯体の配位子上への求核および求電子攻撃
５．遷移金属錯体を触媒に用いた有機合成反応

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常の授業とレポート

テキスト/Text

プリントを配ります

参考書/Reference Book

遷移金属による有機合成、L. S. Hegedus 著、村井真二 訳

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。他の時間帯での質問は、電子メールで時間を予約して下さい。メールアドレスは、授業で伝えます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有2140/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Organometallic Chemistry

担当教員/Instructor

Kakiuchi Fumitoshi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Tuesday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Transition metal-catalyzed rections are essential synthetic tools for modern
methods of organic syntheses. This course covers basic concepts oforganotransition metal chemistry and applications of organotransition metal
complexes regarding organic syntheses. Topics included in the course is listed in thefollowing Lesson Plan.

授業計画/Lecture Plan

1. Structure and bonding
2. Classification of ligand and their coodination modes
3. Elementary reactions involving metal centers
4. Nucleo- and electrophilic attack on the coordinated ligands
5. Organic synthesis using organotransition metal catal

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

not specified

参考書/Reference Book

Louis S. Hegedus, Transition Metals in the Synthesis of Complex Organic Molecules

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

2141/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

有機工業化学

担当教員/Instructor

小山内 州一学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

有機工業化学，Ｃ１－化学，石油化学，有機化学, 油化学

内容/Lecture Contents

近年の有機化学工業は第二次石油危機（1978年10月～1982年４月）を契機に大きく変わった。第１点は省資源と省エネルギーを正面に捉えて技術が再開発されたこと。第２点は原料の多様化、即ち従来のナフサをすべての化成品の原料とする化学から、天然ガス・石炭・タールサンドなどをも炭素の一形態ととらえ、これらを十分に活用するプ
ロセスが「C1－化学プロジェクト」のもと急激に発展したことである。本講義では、このような有機工業化学の現状について、授業計画に紹介するように現在実際に実施されている主要な有機化成品の合成とその製品の用途、また原料とエネルギーの供給を理解するとともに、有機工業化学に関連する基本的な反応の役割・応用を理解することを目的とする。あわせて，油化学というひとつの切り口を通して有機工業化学を解説する。またエネルギーの消費や人間が作った化成品がもたらす地球規模での環境問
題への影響が「温室効果」、「地球温暖化」、「オゾンホール」、「環境ホルモン」などをキーワードとして真剣に検討されている。これらの点についても触れてみたい。

授業計画/Lecture Plan

１章 C-1ケミストリー
1.1 石油化学とC1-Chemistry
1.2 合成ガスと一酸化炭素の化学1.3 メタノールの化学
1.4 二酸化炭素の化学1.5 含酸素C2化合物の調製
２章 酸化反応2.1 酸化・還元反応の定義
2.2 酸化反応の分類
2.3 酸化剤による酸化反応
2.4 空気による自動酸化反応
３章 還元反応3.1 酸化・還元反応の定義
3.2 還元反応の分類
3.3 還元試薬による還元反応

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験、授業中のクイズ、宿題レポートの総合点

テキスト/Text

授業時にプリント配布

参考書/Reference Book

特に指定しない

質問・相談/Contact Information

・毎授業終了後に受け付けます。
・原則として日曜日以外，10AM～8PM は学校におります。相談のある諸君はあらかじ
め E-mail;osanai@applc.keio.ac.jp または電話；045-566-1560 学内の内線；47339 で連絡してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2142/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

有機構造解析

担当教員/Instructor

千田 憲孝

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

有機化合物の単離・精製法と各種スペクトルによる構造決定法

内容/Lecture Contents

有機化合物の機能と性質を理解するためには、その構造を絶対配置を含めて正確に決定する必要があります。本講義では、クロマトグラフィーなどによる有機化合物の単離、精製法についてまず学びます。ついで、元素分析とマススペクトルによる分子式の決定法、赤外吸収スペクトル、核磁気共鳴スペクトルによる構造解析の方法について
実例を基に説明します。各種スペクトルの簡単な原理、構造解析に利用される有機合
成化学的手法についても解説します。有機化合物の構造決定の際に、「どのような手法を用い、どのような解析をすれば目的を達成できるか」という基礎的な力を身につけることが、本講義の目標です。

授業計画/Lecture Plan

１．有機化合物の構造決定（１回）
1-1. 序論
1-2. 化合物の化学的変換
２．有機化合物の分離と精製（計３回）
2-1. 抽出2-2. 溶解、再結晶、蒸留
2-3. クロマトグラフィー（順相、逆相、分子ふるい、イオン交換）
３．分子式、分子量の決定（１回）
3-1. 定量元素分析
3-2. マススペクトルによる分子量の決定
3-3. 不飽和度、分子式の決定
４．マススペクトル（計２回）
4-1. 原理
4-2. 分子のイオン化

履修者へのコメント/Teacher's Comment

千田 憲孝 先生からのメッセージ：
本講義の前提科目は有機立体化学、有機化学です。卒業研究で有機化合物を扱う研
究分野を考えている学生は是非履修してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果により評価します。成績上位（約35％）の者をＡ、中位（約45％）をＢ、下位（約10％）をＣ、それ以下を不合格とします。

テキスト/Text

特に指定しません。資料プリントを配布します。

参考書/Reference Book

柿沢、楠見著「有機機器分析演習」（裳華房）
川端潤著「ビギナーズ有機構造解析」（化学同人）

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受付けます．また予め E mail: chida@applc.keio.ac.jpで連絡していただけ
れば，研究室（23-508）で面談いたします．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2143/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

有機構造決定法

担当教員/Instructor

末永 聖武

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

有機化合物を取り扱うためには、その化学構造を正確に決定する必要がある。有機化
合物の構造決定は、核磁気共鳴スペクトルを中心とする各種機器分析により行うが、本講義では、その原理、測定法、データの解析法について解析する。理解を深めるた
めに、必要に応じて演習を行う。関連する有機化学についても適宜復習することにする。内容は主に以下の通り。
1) 核磁気共鳴スペクトル
各種測定法、化学シフト、結合定数、核オーバーハウザー効果（NOE）、立体化学・立
体配座など
2) 赤外線(IR)吸収スペクトル3) 質量分析 (MS)

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験による。

テキスト/Text

当方でプリントを準備する。

参考書/Reference Book

講義の際に推薦する。

質問・相談/Contact Information

いつでもどうぞ。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2144/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

有機合成化学

担当教員/Instructor

只野 金一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

医薬、農薬、香料等に代表される天然および非天然有機化合物は、人類の日々の生
活において重要な存在である。こうした化合物を化学合成すること（＝有機合成化学）
を通して、人類は有機化学を身近なものとしてきた。一方有機合成化学は、新規な有機化学反応を見い出す切っ掛けである共に、現在重要視されている機能性分子や生体関連分子の創製研究のためには不可欠の学問領域である。 本講義では、有機合
成化学分野における、特に重要課題である「炭素－炭素結合形成」反応に焦点をあて、最近の進展をも混じえて有機化合物の合成法を詳述してゆく。 その結果として、履修者には「有機合成」の基礎的概念に通暁してもらうことを目標としている。

授業計画/Lecture Plan

以下の３つのテーマに焦点をあて詳述する。
１）カルボニル基を利用する炭素-炭素結合形成（第１回～４回）、
２）有機金属化合物を用いる有機合成化学（第５回～８回）、
３）ペリ環状反応を用いる有機合成化学反応（第９回～12回）
第１回 炭素原子の電子状態、炭素アニオンの生成、有機塩基
第２回 エノラートの化学、エノラートのアルキル化、HSAB則
第３回 アルドール反応と立体化学、共役付加反応
第４回 クライゼン縮合、ロビンソン環化、エナミン、イミン
第５回 １族、２族の有機金属履修者へのコメント/Teacher's Comment

只野 金一 先生からのメッセージ：
積極的に講義に参加下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期試験の採点結果を主なる評価基準とする。

テキスト/Text

特に用いない。

参考書/Reference Book

講義を通じて随時紹介する。

質問・相談/Contact Information

質問相談は随時受け付けます。 連絡方法は初回の講義で通知します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2145/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

有機合成化学研究法

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

化学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2146/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

有機合成化学特論

担当教員/Instructor

高尾 賢一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

有機合成化学に関する最近のトピックス

内容/Lecture Contents

学部教育として設置された有機化学および関連する講義科目を多く履修し、有機合成
化学の基礎となる有機電子論や有機反応機構論を既に学んできた学生を主なる受講対象と考えている。 授業の概要は、現代において多用される有機合成化学反応のうち、特に炭素骨格の構築法に焦点を置き、学部教育で得た知識との関連を意図しながらさらなる高度な知識の取得を目的とする。 主に、１）立体選択的な炭素－炭素結合形成反応と、２）不斉合成反応に関する最新の情報を中心に学ぶ。

授業計画/Lecture Plan

受講生が学部設置の有機化学関連の講義等を通して「有機合成化学反応の基礎」を修得していることを前提としているので、学部時代の教科書の特徴である「化学反応の分類別また系統的な有機化学の講義」を繰り返すことは避け、受講生参加形態で毎時間講義を進める。 すなわち、有機合成化学に関する研究成果を一次情報として掲載
する国際誌から、最近に掲載された論文のうちより特に重要と思われる論文１編を選び、その内容を紹介して頂く（全講義期間中に一回）。必要があれば、論文記載の立体選択性、反応機構等の有機合成化学に関する知識を補足解

履修者へのコメント/Teacher's Comment

高尾 賢一 先生からのメッセージ：
出席を重視します。
只野 金一 先生からのメッセージ：
出席を重視します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

発表の内容、理解度を含め出席点を主なる評価の対象とするが、必要に応じてレポー
トの提出を求め、最終評価の参考とする。

テキスト/Text

用いない。毎時間パワーポイントを用いて最近の有機合成化学に関する文献紹介をして頂く。

参考書/Reference Book用いない。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有2147/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Course Of Organic Synthetic Chemistry

担当教員/Instructor

Takao Kenichi

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Topics in current organic synthesis

内容/Lecture Contents

Advanced synthetic organic chemistry is open to graduate students who havepreviously acquired basic understanding of organic stereochemistry, organic
synthesis, and organic reaction mechanisms.
Lectures will introduce a number of recently published reports on the state-of-theart organic synthesis. To facilitate understanding, handouts covering the contents of
selected studies will be provided.
Topics focused on include:
1) Stereoselective introduction of various functionalities
2) Stereoselective transformation of useful functionalities
3) Stereoselective formation of carbon-carbon single and multi bonds4) Asymmetric synthesis

授業計画/Lecture Plan

Please summarize and present orally the contents of a current publication (acommunication) regarding
1) Stereoselective carbon-carbon bond-forming reactions, carbon-heteroatom bondforming reactions, and ring-forming reactions
2) Asymmetric synthesis

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Takao Kenichi：
Regular attendance is desired.
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

No text book is used.

参考書/Reference Book

No reference book is used.

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

2148/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

有機システム化学

担当教員/Instructor

朝倉 浩一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

生命体という有機システムは、脂質、タンパク質、および糖質といった部品から成り立っているが、要素還元的にそれら部品の性質を検討しただけでは、全体的な有機システムとしての挙動を議論するには不充分である。まず第一段階として、脂質、タンパ
ク質、および糖質は、集合化あるいは構造化して生命現象に寄与していることから、これらの自己組織化挙動について、平衡系の熱力学に基づいて解説を行なう。また、その際に、生命系における挙動のみでなく、身の回りの有機化学工業製品においての挙動、ならびにそれら製品をデザインする上で重要な知識を紹介する。そして、第二段階
としては、生命体という有機システムが非平衡開放系であるために起こる、振動現象、
空間パターン形成、分岐現象など、平衡系の熱力学では説明付けられない集合化および構造化挙動を紹介し、これら非平衡系の自己組織化現象を化学の立場から解説する。

授業計画/Lecture Plan１）平衡系の自己組織化
・非水溶性脂質の集合化挙動と分子構造との関係
・脂質の分子構造とその酸化性などの性質との関係
・水溶性脂質の集合挙動ならびにその界面活性・過飽和および過冷却状態の出現と核生成のメカニズム
・不均一構造の成長メカニズムとその速度論
２）非平衡系の自己組織化
・生命的自己組織化と非生命的自己組織化の根本的な差異
・タンパク質の構造化とその機能および非平衡性
・DNAの構造化と染色体構造の時間周期性・細胞分化を説明する遺伝

履修者へのコメント/Teacher's Comment

朝倉 浩一 先生からのメッセージ：
将来、有機化学に関連する工業界で研究者および技術者として活躍したいと考えている学生の皆さんに、有機化学分野の工学基礎の科目として履修して頂きたいと思います。そのため、トピックス的な話題の紹介は導入のみに滞め、授業時間の大部分は有機物質に関する物理化学的説明に割きます。また、現在の生物学と化学との乖離の大きさに不満を感じている学生の皆さんにとっても、興味ある授業にしたいと思っています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験

テキスト/Text

授業中にプリントを配布

参考書/Reference Book

特に指定なし質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2149/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

有機反応機構担当教員/Instructor

中田 雅也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

有機電子論と有機軌道論

内容/Lecture Contents

有機化学反応の機構を説明するのに代表的な２つの方法がある。有機電子論と有機軌道論である。これまでは有機電子論、すなわち、電子の動きを矢印で示す方法で主に理解してきたであろう。しかし、理論計算化学の進歩により、有機化学反応を軌道と軌道の相互作用で理解することができるようになってきた。そこで、有機電子論による説明とともに有機軌道論でも説明できる能力を身につけることが増々重要になっている。さらに、有機電子論では説明するのがむずかしい反応が、有機軌道論で説明できることもある。この授業では、理論計算化学から導かれた結果のうち基本的項目のみを利用し、有機化学反応がどのような機構で進行しているのかを理解するための定性的説明の仕方を学ぶ。さらに、有機化学反応がなぜそのような機構で進行しているのかを解明するための基本的事項について学ぶ。

授業計画/Lecture Plan

１．分子軌道入門（計２回）
１）化学結合２）共役３）フロンティア軌道
２．求核置換反応（計３回）
１）SN２機構
２）SN１機構
３）SN１とSN２のはざま
４）SN反応と、基質・求核剤・脱離基・溶液の関係
５）ポテンシャルエネルギー曲面図
３．脱離反応（計２回）
１）E２、E１、E１cB機構
２）ポテンシャルエネルギー曲面図３）速度同位体効果
４）E２機構５）E１機構６）E１cB機構
７）脱離反応履修者へのコメント/Teacher's Comment

中田 雅也 先生からのメッセージ：
有機化学反応およびその機構の奥深さ、納得の行く定性的説明の仕方を少しでも理解してもらいたい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期試験期間内の試験の結果による評価。

テキスト/Text

プリントを配布する。

参考書/Reference Book

有機軌道論：稲垣都士著、廣川書店 (ISBN 4-567-18210-3)
有機軌道論のすすめ：稲垣都士著、丸善株式会社(ISBN 4-621-04512-1)

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2150/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

有機反応機構特論

担当教員/Instructor

中田 雅也

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

反応機構を理解するための立体電子効果

内容/Lecture Contents

有機化学反応が、どのような機構で進行しているかを解明するための考え方や方法について、学部で勉強した基本的事項を、「なぜ？」をキーワードにしてさらに詳しく考える。具体的には、授業計画に示す代表的な化学反応において、その反応性や選択性
が、出発物質、遷移状態、中間体、生成物などの構造の安定性とどのように関わって
いるかについて、分子の結合性軌道や反結合性軌道を用いて考える。

授業計画/Lecture Plan・置換反応（計３回）
・付加反応（計３回）
・脱離反応（計３回）
・転位反応（計３回）
・ラジカル反応（計１回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment

中田 雅也 先生からのメッセージ：
有機化学反応の機構を有機軌道論的に理解することは、有機電子論的理解とともに重要なので、しっかり勉強してほしい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

履修者は、英語の教科書の担当箇所を読み、訳し、質問に答える。期末にレポートを提出する。レポートの課題は授業中に知らせる。これらを合わせて厳密に評価する。

テキスト/Text

Stereoelectronic Effects：A.J.Kirby著、Oxford University Press社 (ISBN 0-19855893-7)。
さらにプリントを配布する。

参考書/Reference Book

立体電子効果：鈴木啓介訳，化学同人 (ISBN 4-7598-0819-1)

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有2151/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Advanced Organic Reaction Mechanisms

担当教員/Instructor

Nakata Masaya

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Stereoelectronic Effects for Understanding the Organic Reaction Mechanisms

内容/Lecture Contents

In order to clarify the reactivity of organic compounds, it is necessary to know thestability in the stage of starting of materials, transition states, intermediates, andproducts. To learn and understand stereoelectronic effects will give us a "feel" ofreactivity of organic compounds.

授業計画/Lecture Plan･substitution reactions･addition reactions･elimination reactions･rearrangement reactions･radical reactions

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Nakata Masaya：
Study hard about both "electron pushing" method and "molecular orbital" approachto understand the organic reaction mechanisms.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Read the text book and explain the content and answer the questions. Moreover,term paper is needed.

テキスト/Text

Stereoelectronic Effects: A. J. Kirby, Oxford University Press (ISBN 0-19-855893-7).
Some handouts will be distuributed.

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Contact by E-mail: msynktxa@applc.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

2152/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

有機立体化学

担当教員/Instructor

只野 金一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

三次元でみた有機化合物の構造と反応性

内容/Lecture Contents

天然に見出される多種多様な有機化合物も、実験室で化学合成される新規な有機化合物も、それらの大半は三次元立体構造をもつ。 sp3混成した炭素原子が、正四面体構造（テトラヘドロン構造）をとる事に由来した結果である。 酵素などの生体触媒により司られる生体内化学反応の本質を理解するためには、また機能性分子を創製する際にも、研究対象とする有機分子を三次元構造で捉えることが重要になる。 ２００１
年度のノ－ベル化学賞が我が国の野依良治博士に授与されたが、「有用な有機化合物を望む三次元構造をもつものとして効率良く化学合成する」という野依博士の研究
業績が評価された結果である。 本講義ではまず有機化合物を立体構造の視点から解説し、ついで有機化合物が行う化学反応を立体化学的な見地から考察し、さらには三次元構造をもつ有機化合物を実際に合成合成する手段について順次講述していく。
その結果受講者には、有機化合物を三次元構造で捉えることに慣れ、また有機化学
反応を立体的に考えるようになってもらうことを目的・目標としている。

授業計画/Lecture Plan

講義計画の詳細は以下のようである。
１．有機化合物の立体異性ならびにその表示法（３～４週）
１）立体化学
２）有機化合物の立体異性とその表示法
３）炭素以外の元素が形成する立体異性４）プロキラリティー
２．立体配座解析（３～４週）
１）鎖状化合物の立体配座
２）環状化合物の立体配座
３）縮環化合物の立体配座
４）糖質の立体化学
３．有機化学反応の立体化学（３～４週）
１）置換反応の立体化学
２）付加反応の立体化学
３）脱離反応履修者へのコメント/Teacher's Comment

只野 金一 先生からのメッセージ：
出席状況を重視します。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席点と期末試験の採点結果を基に最終評価をつけます。

テキスト/Text

特に指定はしません。

参考書/Reference Book

参考書：カガン著、小田順一訳「有機立体化学」（化学同人）
バクストン、ロバーツ著、小倉克之他訳「基礎立体化学」（化学同人）等。

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。 詳細は初回の講義の際に通知します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2153/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

有限数学第１

担当教員/Instructor

太田 克弘

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

離散数学で扱われる、最も基本的かつ応用範囲の広い対象であるグラフについての理論を、基礎から解説・議論する。ただし、応用的な側面は触れる程度にとどめ、数学的な理論に重点をおく。

授業計画/Lecture Plan・グラフの基礎概念
・木
・全域木の数え上げ・オイラー回路・ハミルトン閉路・２部グラフのマッチング
・一般のグラフのマッチング
・辺彩色問題・平面グラフ
・彩色問題

履修者へのコメント/Teacher's Comment

太田 克弘 先生からのメッセージ：
授業で学んだ定義や定理などは、自分で具体例で確認するなどして、理解を深めておくこと。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業中に出題される演習の解答、および期末試験による。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

根上生也著「離散構造」（共立出版）
R.ディーステル著，根上生也・太田克弘共訳「グラフ理論」（シュプリンガーフェアラーク
東京）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2154/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

有限数学第２

担当教員/Instructor

山下 登茂紀学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

離散数学の入門

内容/Lecture Contents

この講義は有限数学第１の続編で、離散数学のいくつかのトピックを通して、（離散）数学的な考え方に慣れてもらうことを目的とします。トピックとしては、グラフ理論、数え上げ、鳩の巣原理などを予定しています。

授業計画/Lecture Plan

・<数学的帰納法>証明の構造を理解してもらうため幾つかの定理を紹介する。
・<数え上げ>２重数え上げという手法を紹介し、握手補題とその応用を述べる。
・<グラフのネットワークについて> 最大流-最小カット定理などを紹介する。
・<順序集合とDilworth の定理> 同値関係と順序関係について考える。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

榎本 彦衛 先生からのメッセージ：
特別な予備知識はいりませんので気軽に履修してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業中に(できれば、毎回）演習を行う。何回か出すレポートと合わせて評価する。

テキスト/Text
参考書/Reference Book

R.ディーステル著，根上生也・太田克弘共訳「グラフ理論」（シュプリンガーフェアラーク
東京）
J．マトウシェク・J．ネシェトリル共著，根上生也・中本敦浩共訳「離散数学への招待」<
上>・<下>（シュプリンガー・ジャパン）

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2155/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

誘電体物性工学

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有2156/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Dielectric Materials Engineering

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

2157/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ＵＮＩＸシステムプログラミング

担当教員/Instructor

寺岡 文男

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

中～上級Cプログラミング

内容/Lecture Contents

C言語については、2年春学期に「プログラミング第1同演習」で基礎を学び、2年秋学期に「プログラミング第3同演習」で標準ライブラリや基礎的なシステムコールを学んでいる。本科目はこれらの講義を発展させた内容とする。具体的には、さらに高度なシステ
ムコールを使用し、プロセス管理、ファイル管理、ネットワーク通信に関するプログラムを作成し、システムプログラミング手法を習得する。

授業計画/Lecture Plan

・基礎技術 (4回)
* 課題：DijkstraのSPF- 双方向リスト- 文字列処理- ファイル入出力- エラー処理* 課題：バッファキャッシュ管理プログラムの作成・プロセス (4回)
- プロセスの生成とプログラムの実行- リダイレクトとパイプ- シグナル* 課題：シェルの作成
・ネットワークプログラミング (4回)
- ソケットプログラミング- クライアント・サーバモデル- 有限オートマトンに基づくプログラミング履修者へのコメント/Teacher's Comment

寺岡 文男 先生からのメッセージ：
プログラミング第3同演習の履修を前提とする。
オペレーティングシステムを同時に履修していることが望ましい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

4つ程度の課題(プログラム作成)による

テキスト/Text

なし。

参考書/Reference Book

・UNIXプログラミング - カーネルから見たプログラミング技法.
野首寛高 (毎日コミュニケーションズ)・UNIXネットワークプログラミング入門.
雪田修一 (技術評論社)

質問・相談/Contact Information

tera@ics.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2158/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ライフコンジュゲートケミストリー

担当教員/Instructor

鈴木 孝治

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ライフコンジュゲート化学

内容/Lecture Contents「ライフコンジュゲート化学」は「暮らしと健康、医療の水準の向上に貢献する化学」と定義される。物質にどう機能を注入するか、機能をどう実現できるか等、機能オリエンテッ
ドな化学を、オムニバス的に教員が講義する。２～３件の外部講師による特別講義も含む。

授業計画/Lecture Plan

１．ライフコンジュゲートケミストリー概説
２．健康・医療に貢献する化学３．環境・エネルギーに貢献する化学４．情報・通信(便利さ）に貢献する化学
５．未来を拓く基礎化学※第１回目に詳しく説明する

履修者へのコメント/Teacher's Comment

鈴木 孝治 先生からのメッセージ：
ライフコンジュゲート化学は、「安全・安心・健康の化学」の国際拠点を、このキャンパスに築きあげることを目的としている。人のためになる化学を生み出し、それに向けた人材を輩出させることを使命と考えている。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の出席とレポートを各教員が採点し、集計してつける。

テキスト/Text「ライフコンジュゲートケミストリー 暮らしと未来を支える化学」21世紀ＣＯＥプログラム
慶應ライフコンジュゲートケミストリーＰＪ編（三共出版）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有2159/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Life-conjugated Chemistry

担当教員/Instructor

Suzuki Koji

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Wednesday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology
Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Life -Conjugated Chemistry

内容/Lecture Contents"Life-conjugated chemistry" is defined as "the chemistry to improve the quality oflife including safety, health, medical care, cofort, etc." Function-oriented or valueoriented chemistry, for example, "how functions are injected into materials" and"how thefunction is realized", will be lectured on by chemistry professors.

授業計画/Lecture Plan

1. Outline of Life Conjugated Chemistry
2. Chemistry to contribute to health and medical care
3. Chemistry to contribute to environment and energy
4. Chemistry to contribute to information and communication
5. Basic chemistry to lead us to bright

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Suzuki Koji：
This lecture series are aiming to establish international research centers for
specialized fields. Our project is going to establish the center for safety, security andsustainable chemistry on this campus. The education of
成績評価方法/Grade Calculation Method

Attendance and reports.

テキスト/Text(The textbook is written in Japanese as shown above.)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

2160/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ライフサイクル工学

担当教員/Instructor

飯田 訓正

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

人類が持続的に発展を続けるためには、地球環境問題、資源・エネルギーの制約を克服しつつ、人々の生活を維持・向上してゆくことが求められます。本講では、資源・エネ
ルギーを最適に利用するトータルシステムとしての社会システムの構築について、ライ
フサイクルアナリシス（LCA）の観点から考究します。
授業では，最初に原材料の獲得から最終処理までの影響の理解に役立つ分析ツー
ルであるＬＣＡの手法を解説します。その中で環境影響を全体的に調査し，その負荷を減らすための手法を習得します。続いて，ＬＣＡに関する問題認識および解決手法を示し，次の３つの課題に対する解決能力を養います。
1. ＬＣＡ構成要素の改善
2. 異なる２つの評価要素間の隔たりを埋める手法
3. 影響分析と改善分析を遂行するための方法
最後に、演習課題として過去のLCAに関する研究事例を調査し、政策実施者、生産者（設計者）、消費者に対し、LCA解析に基づく選択・判断基準を提供することの大切さを学びます。

授業計画/Lecture Plan

１．LCA：アナリシスからアセスメントへ
２．製品のライフサイクル／ライフサイクルアセスメントの段階
３．影響分析／標準化・相対化・重点化
４．環境毒性作用に対する放出物の寄与度の定量化
５．人体毒性作用に対する放出物の寄与度の定量化
６．廃棄物の影響分析
７．アセスメント研究における今後の課題
８．LCA事例研究１ 例えば、原材料製造・エネルギ
９．LCA事例研究２ 例えば、自動車・燃料
10．LCA事例研究３ 例えば、建築・土木分野
11．LCA事例研究４ 例え

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席，レポート・プレゼンテーション、ディスカッションの各得点を総合的に評価します。
授業の履修者は、ライフサイクルアナリシス／アセスメントに関する研究論文、研究報
告の文献調査を行い、その中から選択した論文または著書に関するレポートを提出
し、またその内容についてプレゼンテーションをします。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2161/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ライフデザイン工学特別講義

担当教員/Instructor

井上 京子 竹村 研治郎

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

ライフデザイン工学に関連する最近の先端的トピックスについて，専修教員が専修の理念，具体的な取り組みおよび今後の展望などを交えて講義する．いくつかのグルー
プに分かれグループごとに与えられたテーマについて討論し，それらを各自レポートにまとめて提出する．これらの試みによりライフデザイン工学の概念を共有する．講義の構成は，① 教員による生命と生活をキーワードとした話題提供と問題提起（30分）② 与えられた問題に対してグループ毎に討論し意見をまとめる．（30分）③ 各自，話題の概要，討論内容，各自の考えをレポートにまとめる．（30分）

授業計画/Lecture Plan

ライフデザイン工学専修の教員により各分野についてオムニバス方式で講義を行い，これに対して各自の考えをレポートにまとめ提出する．

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の提出されたレポートで評価を行う．

テキスト/Text

資料を配布

参考書/Reference Bookなし

質問・相談/Contact Information

全体的なことについては井上が受けます．各専門分野については各教員にメールにて予約の上，直接質問してください．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有2162/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Topics In Life Design Engineering

担当教員/Instructor

Inoue Kyoko, Takemura Kenjiro

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This course provides students with the latest topics of LIFE DESIGN ENGINEERING.
Faculty members will give a series of lectures concerned with the LIFE DESIGN.
Students will discuss and report on the given topics. The outline of each class hourconsists of:
1. Lecture by a faculty member about “LIFE” (30min),2. Group discussion (30min) and3. Preparation of a report on the lecture and discussion results (30min).

授業計画/Lecture Plan

This course takes the “omnibus” style under the guidance of the members of LIFE
DESIGN ENGINEERING group. The following is the class schedule:
1) Introduction2) –12) A series of lectures
13) Final Discussion

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Class participation and reports.

テキスト/Text

Handouts will be distributed.

参考書/Reference Book

Nothing in particular.

質問・相談/Contact Information

Dr. Kyoko INOUE will accept questions about the outline of this course, and eachfaculty member will respond to field-related specific questions.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

2163/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

乱流の基礎と数理担当教員/Instructor

深潟 康二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

乱流現象を扱うための数学的基礎や直接数値シミュレーション（DNS）の手法について論じる。またDNSデータを用いた演習（レポート）を通じて、各種乱流統計量の計算方法や渦構造の抽出方法、およびそれらの解釈について学ぶ。

授業計画/Lecture Plan

第１回 乱流の性質，確率密度とモーメント
第２回 テンソル代数の復習
第３回 基礎方程式と無次元化
第４回 直接数値シミュレーション
第５回 壁乱流の平均流速分布と壁法則
第６回 速度・圧力変動とレイノルズ応力
第７回 レイノルズ応力の収支
第８回 ストリーク構造と渦構造
第９回 二点相関とスペクトル
第１０回 渦力学とエネルギーカスケード
第１１回 ラージ・エディ・シミュレーション
第１２回 線形安定性解析
第１３回 乱流の制御履修者へのコメント/Teacher's Comment

深潟 康二 先生からのメッセージ：
乱流は層流と同じ決定論的な流体力学の基礎方程式に支配されますが、強い非線形性のために解は時空間的にランダムとも見える挙動を示し、統計的な取扱いが必要となります。本講義では乱流現象の数学的基礎や統計的な取扱いを習得することを目指しています。さらに乱流のモデリングと応用に興味がある人は秋学期の「乱流のモデルと応用」も併せて履修すると良いでしょう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポート及び期末試験により評価する。

テキスト/Text

特に定めない

参考書/Reference Book

H. Tennekes and J. L. Lumley, A First Course in Turbulence, The MIT Press, 1972.
S. B. Pope, Turbulent Flows, Cambridge University Press, 2000.
F. M. White, Viscous Fluid Flow, Third Edition, McGraw-Hill, 2006.

質問・相談/Contact Information

fukagata@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

2164/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Fundamentals Of Turbulence And Its Theory

担当教員/Instructor

Fukagata Koji

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Friday 2nd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Fundamental mathematics and Direct Numerical Simulation (DNS) of turbulent flows
are introduced. Through exercises (i.e., homework) using the DNS data, you will learn
the basic techniques to compute the turbulence statistics, to extract the vorticalstructures, and to interpret them.

授業計画/Lecture Plan

1. Characteristics of turbulence; Probability density and moment
2. Review of tensor algebra
3. Governing equations and nondimensionalization
4. Direct Numerical Simulation
5. Mean velocity profile of wall-turbulence and the law of wall
6. Veloc

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Teacher：
Like laminar flows, turbulent flows are governed by the deterministic equation of fluid
mechanics. Its solution, however, exhibits random-look behavior due to its strongly
nonlinear nature; thus statistical treatment is required
成績評価方法/Grade Calculation Method

Homework and the final exam.

テキスト/Text

Not specified.

参考書/Reference Book

H. Tennekes and J. L. Lumley, A First Course in Turbulence, The MIT Press, 1972.
S. B. Pope, Turbulent Flows, Cambridge University Press, 2000.
F. M. White, Viscous Fluid Flow, Third Edition, McGraw-Hill, 2006.

質問・相談/Contact Information

fukagata@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

2165/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

乱流のモデルと応用

担当教員/Instructor

小尾 晋之介学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 5限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

工学的な場で乱流現象がどのような役割を果たすかについて紹介し、計測、モデル、
数値予測、制御などの手法について述べる。

授業計画/Lecture Plan

１．乱流現象とは
２．実験的アプローチ
３．数値シミュレーション
４．乱流モデルによる数値予測

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小尾 晋之介 先生からのメッセージ：
乱流現象は一件複雑ですが流体力学の基礎理論によってほとんどのことが説明できるものです。理工学分野のあらゆるところで見受けられるので、理解を深めることで応用範囲が広がるでしょう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験により評価する。学期中に課す課題についても適宜成績評価に取り入れる。

テキスト/Text

とくに指定しない

参考書/Reference Book

S.B. Pope, Turbulent Flows, Cambridge University Press (2001)
P.A. Durbin & B.A. Pettersson Reif, Statistical Theory and Modeling for Turbulent
Flows, John Wiley & Sons (2001)
B.E. Launder & N. Sandham (eds.), Closure Strategies for Turbulent and Tran

質問・相談/Contact Information

メールで受け付けます

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

2166/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Introduction To Turbulence Model And Its Application

担当教員/Instructor

Obi Shinnosuke

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 5th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

Significance of turbulent flow phenomena in various engineering application is
introduced. Discussions are made on experimental and computational approaches tounderstand turbulent flow motion, and modeling as well as control strategies are
explored.

授業計画/Lecture Plan

1. Introduction to turbulent flow phnomena
2. Experimental approach to turbulence
3. Numerical simulation
4. Computational prediction by turbulence models

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Obi Shinnosuke：
Turbulent flow is complex at a glance, though it follows the basic rule of fluid
mechanics as a whole. Since the turbulence is so common in many engineering
applications, students who learn its fundamentals will be able t
成績評価方法/Grade Calculation Method

Examination will take place at the end of the lecture series. Results ofhomeworks/exercises given during the course may also be taken into account.

テキスト/Text

not specified

参考書/Reference Book

S.B. Pope, Turbulent Flows, Cambridge University Press (2001)
P.A. Durbin & B.A. Pettersson Reif, Statistical Theory and Modeling for Turbulent
Flows, John Wiley & Sons (2001)
B.E. Launder & N. Sandham (eds.), Closure Strategies for Turbulent and Tran

質問・相談/Contact Information

Questions may be sent per e-mails

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

2167/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

力学現象のモデリング

担当教員/Instructor

澤田 達男 吉澤 正紹 高橋 邦弘

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 3限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

機械技術者として修得すべき力学とその応用

内容/Lecture Contents

近年の科学技術が対象とする力学現象は、空間スケール・時間スケールにおいて、ナノ・ピコからギガ・テラのオーダーの広がりを持つ。また、宇宙空間のように、微小重力、極端な温度差、真空、といった特殊環境下での力学現象も取り扱うようになってきた。一方、計算科学の発達は複雑な現象を再現し、解析し、その成果を設計に取り入れることを可能としつつある状況を作り出している。このような新たな科学技術の展開に対応するためには、その基盤となる学問的資質が要求される。その一つは、現象を数理的モデルで記述し、現象の本質を理解し得る能力である。かかる観点から、本講
義では、複数の教員が、熱力学系、固体の力学系、流体の力学系、機械力学系、のそれぞれの立場から協力してメカニクスの根幹となる力学現象について論ずると共に演習も行う。

授業計画/Lecture Plan

講義概要の紹介<固体の力学系>
・有限変形論・保存則の一般形
・固体力学における保存則の具体形<流体の力学系>
・流れ場を支配する方程式I・流れ場を支配する方程式II・流れ場の解析<機械力学系>
・磁気浮上物体の上下・回転運動
・流体力を受ける物体の空間運動
・電磁力・流体力を受ける物体の力学現象

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
学部時代に修得した力学の学力に加え、力学現象を異なった切り口から捉えられる学力を養成するように、各教員が工夫した講義を進めています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

出席、レポート、発表および期末試験の結果により評価

テキスト/Text
参考書/Reference Book

弾性力学の基礎（高橋邦弘、コロナ社、1998）
Frank M. White, Fluid Mechanics, 6th Ed., McGraw-Hill, (2008).
微分方程式と力学系の理論入門（丹羽敏雄、遊星社）
S.I. Sandler: Chemical and Engineering Thermodynamics, 3rd ed., John Wiley & Sons,
Inc., New York (1999).

質問・相談/Contact Information

E-mailによる質問・提案などを常時受け付けます．
高橋：takahasy@mech.keio.ac.jp
澤田：sawada@mech.keio.ac.jp
吉沢：dynamics@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有2168/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Modeling Of Mechanical Phenomena In Mechanics

担当教員/Instructor

Sawada Tatsuo, Takahashi Kunihiro, Yoshizawa Masatsugu

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Thursday 3rd

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Expert Knowledge in Mechanics and its Modeling for Mechanical Engineers

内容/Lecture Contents

In order to treat variety of mechanical phenomena arising in space, special properties
such as microgravity, severe temperature differences, and existence of a vacuum
present complex problems must be solved. This necessitates constructing newmathematical and physical models to analyze these mechanical phenomena andunderstand their essence. This course focuses on such fundamental mechanicalphenomena from the standpoint of thermodynamics, dynamics of mechanics, fluid
mechanics, and solid mechanics.

授業計画/Lecture Plan

Introduction- Large deformation theory- Generalized balance equations- Balance equations in solid mechanics- Governing equations of flow fields I- Governing equations of flow fields II- Theoretical analysis of flow fields- Bounc

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Teacher：
The lectures are designed to help students build understanding of mechanics onundergraduate level which lead to the understanding of mechanics for experts andmodeling mechanical phenomena in mechanics.
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation is made by the final exam, attendance, reports, and presentations

テキスト/Text
参考書/Reference Book

S.I. Sandler: Chemical and Engineering Thermodynamics, 3rd ed., John Wiley & Sons,
Inc., New York (1999).
Frank M. White, Fluid Mechanics, 6th Ed., McGraw-Hill, (2008).

質問・相談/Contact Information

Questions and comments by E-mail are welcome.
Takahashi：takahasy@mech.keio.ac.jp
Sawada：sawada@mech.keio.ac.jp
Yoshizawa：dynamics@mech.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

2169/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

力学的アナリシス

担当教員/Instructor

三田 彰 小國 健二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

静力学と動力学に関するモデリングの基礎を力学的モデリングで学んだ後、その特性と応答解析の基礎を学ぶために設けられた科目である。機械工学、建築工学、土木工学の基礎としての静力学、動力学、機械力学、材料力学などの基礎知識を習得でき、基礎的で重要な科目である。近年制御工学、ロボット工学などの学際的な分野においても、対象は力学系であることが多く、エンジニアリングの広範な分野の基礎を学ぶことができる。

授業計画/Lecture Plan

以下の項目について講義する。
（1 ）ダランベールの原理（2 ）仮想仕事の原理（3 ）トラス構造の静的アナリシス（4 ）はり構造の静的アナリシス（5 ）1 自由度力学系の自由振動（6 ）インパルス応答と強制振動（7 ）回転機械の応答（8 ）多自由度系の応答（9 ）弦とはりの応答（10 ）エネルギーと安定性（11 ）振動の測定と実験モード解析

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間試験および学期末試験の結果の評価

テキスト/Text

自作テキスト

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業終了後受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2170/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

力学的シンセシス

担当教員/Instructor

小國 健二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

力学的シンセシスは、静力学的設計と動力学的設計の手法について学習することを目的としている。静力学的設計に関しては数値解析による設計手法の基礎に重点が置
かれ、動的設計に関しては変分法に基礎を置いた最適化および最適制御に重点が置かれる。講義前半ではさまざまな分野の例題を通して変分法・最適制御の概念と手法を習得する。講義後半では構造最適設計や建築構造物の振動制御などの例題を多く用いて、構造物の設計の基礎知識と力学的観点からのシステムデザインの素養を習得する。

授業計画/Lecture Plan

第１回目 イントロダクション
第２回目 変分法とオイラーの方程式
第３回目 ラグランジュの未定乗数法
第４回目 変分問題の数値解法（１）
第５回目 変分問題の数値解法（２）
第６回目 最適制御理論
第７回目 中間試験
第８回目 最適制御理論の応用
第９回目 静的構造解析
第10回目 構造物の設計の考え方
第11回目 構造物の振動制御
第12回目 振動制御問題（パッシブおよびアクティブ制振）履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text

中間試験と期末試験の結果を総合して評価を行う。
プリント

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2171/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

力学的モデリング

担当教員/Instructor

小國 健二 高橋 正樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

システムデザイン工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

システムデザイン工学科のカリキュラムの一つの重要な柱として、静力学および動力学がある。これらの基礎知識はエンジニアにとって必須の基礎学力である。本科目
は、静力学と動力学の学問的な基礎を学び、それらの知識を基にして物理現象のモデリングの方法を学ぶために設けられた基礎科目である。なお、力学を横断的に学ぶことができるように縦割り的な内容を講義するのではなく、静力学と動力学を融合した教育を行う。以下の項目について講義する。

授業計画/Lecture Plan

（1 ）力学的モデリングの概念（2 ）静力学の基礎（3 ）応力とひずみ（4 ）集中荷重のつり合い（5 ）分布荷重のつり合い（6 ）構造力学の基礎（7 ）運動学の基礎（8 ）動力学の基礎（9 ）機械と構造の要素モデル（10 ）質点の力学（11 ）質点系の力学（12 ）剛体の力学（13 ）剛体系の力学

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

授業中の小テスト、授業期間内中間試験および学期末試験の結果の評価

テキスト/Text

自作テキスト

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業終了後受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2172/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

理工学概論

担当教員/Instructor

黒田 忠広 上村 大輔

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

新聞や雑誌でしか知らなかった、最新の学問分野あるいは社会の大きな潮流とその背景を把握するとともに、自身が目指す勉強あるいは働く分野の中身を十分に理解し，同時に自分自身が持つ可能性を再認識することを目的としている。広い教養が専門知識を一味，より深いものに味付けします。

授業計画/Lecture Plan

理工学の諸分野にわたる1 2 回の講演を行う。このうち少なくとも、クラスによって指定された隔週6 回の講義を聴講し、毎回1 通のレポートを提出しなければならない。このほか、クラスによって指定された情報リテラシーの授業1回をうけ、レポートを提出しなければならない。
本必修科目の主眼は、（1 ）最先端の内容を含んだ講演からの新しい知的情報の獲得（2 ）未知情報源の検索方法の体得（3 ）他人に読ませる・見せることを前提としたインパクトある情報発信（レポート作製）の練習 にある。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

小山内 州一 先生からのメッセージ：
講演は単に聞くだけではなく、重要な部分のメモをとるということが大切です。講演が何を根拠にそれぞれ結論を導いているかが浮き彫りになり、それにより講演者の思考過程も捉えることができます。卒業論文作成のための必須の訓練と考えています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

聴講した講義の 「概要」と「感想」を以下の要領でレポートとして提出する。
提出されるレポートは以下に述べることが適切に記述されているか、その出来具合に
よって判定される。
・講演の概要が１０００字程度で要領よく纏められていること
・講演を聞いて自身が考えたこと並びに感想を要領よく記述すること（１０００字程度）
講演者６人の講義に関するレポート６通および情報リテラシーのレポート１通を提出し，それが評価対象になる。合計７通のレポート評価合計を評価し、６割以上の得点者に単位を与える。

テキスト/Text

なし

参考書/Reference Book

「理科系の作文技術」木下是雄著 中公新書 ￥７００
「情報リテラシー入門」慶應義塾大学日吉メディアセンター編 慶應義塾大学出版会￥１２００

質問・相談/Contact Information

授業終了後、講演者および担当者に相談する時間がありますが、質問・相談のある学生は以下のｅ-mailアドレスに予め連絡して下さい。
・小山内州一；osanai@applc.keio.ac.jp
・黒田 忠広 ;kuroda@elec.keio.ac.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2173/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

理工学概論

担当教員/Instructor

上村 大輔 黒田 忠広

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

基礎教育科目学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2174/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

理工学基礎実験

担当教員/Instructor

的場 正憲 吉澤 正紹 高田 眞吾 小國 健二 小檜山 雅之 辻 和彦
白濱 圭也 菱田 公一 鈴木 哲也 稲田 周平 柿沼 康弘 桂 誠一郎
高橋 正樹 山本 直樹 篠沢 佳久 須藤 亮 田口 良広 二瓶 栄輔
牧 英之 下村 晋 氏家 良樹 三浦 啓晶 植松 裕子 武田 朗子
市来嵜 治 佐藤 春樹 岡田 泰子 高橋 忍 寺尾 憲 須田 敏和
田山 隆文 飯田

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 1,2限 金曜 1,2,3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

情報工学科 システムデザイン工学科 管理工学科 数理科学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

春学期に履修する学科群に属する者は下記テーマ群の中からA B C を、また、秋学期に履修する学科群に属する者は下記テーマ群の中からABD の組合せによって全12
課題について実験、レポートの提出、討論を完結する。
A 実験 1 演算増幅器
2 熱の移動3 機械加工4 応力およびひずみの測定
5 流体の流動B 実験 1 音波の干渉
2 偏光
3 分光測定4 回路の共振
5 マイケルソンの干渉計
6 核磁気共鳴C 実験 1 吸光光度法による銅の定量
2 ガスクロマトグラフ法
3 pH と電離平衡
4 可逆電池の超電力と平衡定数
D 実験 1 表示系のヒューマンインターフェース
2 コンピーテーションコンプレクシティ
3 経営意思決定問題
4 グラフィカルデータ解析
5 幾何学的確率の実験

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
あらかじめテキストを読んで予習してくること。実験前に小テストをして、内容を理解していないと実験を受けられない場合がある。（欠席扱い）
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・基礎的な物理実験・化学実験を通して，基本的な物理現象を理解する．
・実験データの整理方法，グラフの描き方などを習得する．
・レポートの作成を通して，理工学で必要となる報告書の作成方法について習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

全ての実験に出席し、レポートを提出する。実験態度とレポートの評価が６０％を超えれば合格。
病気（医療機関が発行する受診を証明する物-診断書またはそのコピー，領収書またはそのコピー），忌引きの場合は可及的速やかに実験準備室へ補充実験の申請をして下さい．それ以外の欠席は補充実験を認めません．

テキスト/Text

理工学基礎実験（慶應義塾大学理工学部編）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

実験時間中

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2175/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

理工学基礎実験

担当教員/Instructor

今井 宏明 伊香賀 俊治 岡 朋治 荻原 直道 滑川 徹 高橋 邦弘
佐々田 博之 志澤 一之 松尾 亜紀子 森 康彦 大森 浩充 大村 亮
大槻 知明 的場 正憲 白濱 圭也 菱田 公一 片山 靖 末永 聖武
河内 卓彌 柿沼 康弘 山田 興一 中野 誠彦 氏家 良樹 田代 悦
石川 裕一 貝原 祥子 三浦 啓晶 大村 廉 岩澤 尚子 山崎 信寿
菅 泰雄 太田

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 1,2,3,4限 金曜 1,2,3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

生命情報学科 電子工学科 物理学科 物理情報工学科 機械工学科
応用化学科 化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

春学期に履修する学科群に属する者は下記テーマ群の中からA B C を、また、秋学期に履修する学科群に属する者は下記テーマ群の中からABD の組合せによって全12
課題について実験、レポートの提出、討論を完結する。
A 実験 1 演算増幅器
2 熱の移動3 機械加工4 応力およびひずみの測定
5 流体の流動B 実験 1 音波の干渉
2 偏光
3 分光測定4 回路の共振
5 マイケルソンの干渉計
6 核磁気共鳴C 実験 1 吸光光度法による銅の定量
2 ガスクロマトグラフ法
3 pH と電離平衡
4 可逆電池の超電力と平衡定数
D 実験 1 表示系のヒューマンインターフェース
2 コンピーテーションコンプレクシティ
3 経営意思決定問題
4 グラフィカルデータ解析
5 幾何学的確率の実験【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
あらかじめテキストを読んで予習してくること。実験前に小テストをして、内容を理解していないと実験を受けられない場合がある。（欠席扱い）
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・基礎的な物理実験・化学実験を通して，基本的な物理現象を理解する．
・実験データの整理方法，グラフの描き方などを習得する．
・レポートの作成を通して，理工学で必要となる報告書の作成方法について習得する．
成績評価方法/Grade Calculation Method

全ての実験に出席し、レポートを提出する。実験態度とレポートの評価が６０％を超えれば合格。
病気（医療機関が発行する受診を証明する物-診断書またはそのコピー，領収書またはそのコピー），忌引きの場合は可及的速やかに実験準備室へ補充実験の申請をして下さい．それ以外の欠席は補充実験を認めません．

テキスト/Text

理工学基礎実験（慶應義塾大学理工学部編）

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

実験時間中
2176/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2177/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

離散数学特論担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有2178/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Discrete Mathematics

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

2179/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

リスク数理

担当教員/Instructor

山内 恒人

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

数理科学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

アクチュアリアル・モデリング手法によるリスク数理

内容/Lecture Contents

アクチュアリアル・モデリングの基礎を行う。
確率・統計の応用としてどのようなことがリスク数理という分野で考察しなければならな
いかを解説する。
３年生の授業であるが、２年生４年生の受講も歓迎する。また単位は提供できないが再聴講を希望するかたもどうぞ。

授業計画/Lecture Plan

アクチュアリーテキストとしての「モデリング」（日本アクチュアリー会）の一部を解説し、その内容を敷衍させた内容とする。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

山内 恒人 先生からのメッセージ：
アクチュアリーの試験科目としての「モデリング」テキストの一部を解説し、その内容を敷衍する形で話題を進める。内容は毎年変化させている。
毎回小テストを行うがこれは出席に代えて行うものなので、解答に至らなくとも提出するように。それから、これは言うまでもないことだが、不正行為は一切認めない
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回行う小テストの累積により判断する。従って、期末テストは行わない。レポートなどによる救済は行わない。部活・就職活動などによる欠席も配慮しない。
半数以上の出席に足りない場合単位は取得できない。出席していても毎回の小テストがあまりにかんばしくない場合も単位取得にならない。

テキスト/Text

講師作成のプリント（「モデリング」（日本アクチュアリー会）をもとに作成）

参考書/Reference Book

日本アクチュアリー会「モデリング」（２００５年４月刊）
その他参考書は適宜授業中に提示する

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2180/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

流体弾性体力学

担当教員/Instructor

日向 裕幸

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

弾性体および流体の力学の基礎を扱います。
この分野は理論的には古典的場の理論の典型であり、また身のまわりの色々な現象に直接関係しています。

授業計画/Lecture Plan

教科書を用いますが、部分的に変更（省略や追加）することもあります。
１ 弾性体の変形
２ 弾性体の静力学
３ 弾性体を伝わる波
４ 応力とひずみ５ 弾性体の運動エネルギー
６ 流体の変形と運動
７ 流体力学の基礎方程式
８ 非圧縮性流体の力学
９ 非粘性流体の力学
１０ 水の波

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間試験（弾性体力学）および期末試験（流体力学）の両方を加えて評価します。

テキスト/Text

連続体の力学（佐野理、裳華房）

参考書/Reference Book

連続体力学ー流体および弾性体ー（松信八十男、サイエンス社）
流体力学（今井功、岩波全書）
流体力学（神部勉、石井克哉）

質問・相談/Contact Information

授業の後や、時間の都合がつけば随時

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2181/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

流体力学

担当教員/Instructor

小尾 晋之介学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

２年生の「流体力学の基礎」では，積分法という便利な工学的手法を中心に学んだ。より複雑な問題をコンピュータや実験により解決するためには，微分の概念に基づくさらに進んだ知識が必要である。「流体力学の基礎」と同じテキストを用い演習を行いながら，流体力学に関するより進んだ理解が得られるようにしていく。講義の具体的内容はは以下の通りである。
１．序
２．流体力学の基礎方程式
質量・運動量・エネルギの保存則の微分表現
境界条件
渦度と渦無し流れ
３．次元解析と相似則
物理現象の相似
パイ定理
方程式の無次元化
４．粘性流体の流れ
レイノルズ数管内流
流速・流量測定【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については、機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照してください。

授業計画/Lecture Plan

第１回 はじめに・連続の方程式
第２回 運動量の方程式
第３回 運動量の方程式
第４回 境界条件・流れ関数
第５回 流れ関数・ポテンシャル流れ
第６回 次元解析
第７回 小テスト
第８回 パイ定理
第９回 無次元化・相似則
第10回 粘性流体のダクト内流れ
第11回 円管内の流れ
第12回 円管内の流れ
第13回 演習履修者へのコメント/Teacher's Comment

小尾 晋之介 先生からのメッセージ：
流体力学は方程式の数学的な複雑さのために現象の理解が妨げられることがありますが、この授業ではできる限り現実的な問題に理論を適用することの有用性について学ぶ機会を提供したいと思います。
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです。
・流体力学の基礎方程式（微分表現）及び境界条件を理解し、それを用いて簡単な問題が解ける。
・相似則・無次元数を理解し，パイ定理を用いた無次元数の導出及び方程式の無次元化ができる。
・管内流などの粘性流体の流れの基本的
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト章末の演習問題と同レベルの問題が自力で解けるようになることを目標とします。期末試験の結果で達成度を判定し，60％に達していれば合格とします。

テキスト/Text

Frank M. White, Fluid Mechanics, 6th Edition, (2008), McGraw-Hill International
Editions.
2182/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
参考書/Reference Book

とくに定めない

質問・相談/Contact Information

相談は随時受け付けますが、事前に電子メールでコンタクトをとること。
掲示板も活用してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2183/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

流体力学

担当教員/Instructor

深潟 康二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

２年生の「流体力学の基礎」では，積分法という便利な工学的手法を中心に学んだ。より複雑な問題をコンピュータや実験により解決するためには，微分の概念に基づくさらに進んだ知識が必要である。「流体力学の基礎」と同じテキストを用い演習を行いながら，流体力学に関するより進んだ理解が得られるようにしていく。講義の具体的内容は以下の通りである。
１．序
２．流体力学の基礎方程式
質量・運動量・エネルギの保存則の微分表現
境界条件
渦度と渦無し流れ
３．次元解析と相似則
物理現象の相似
パイ定理
方程式の無次元化
４．粘性流体の流れ
レイノルズ数管内流
流速・流量測定【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育，JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

※括弧内の数字はテキストの章節番号を表す
第１回 はじめに・連続の方程式 (§4.1～§4.2)
第２回 運動量の方程式 (§4.3)
第３回 運動量の方程式 (§4.3～§4.4)
第４回 エネルギの方程式・境界条件 (§4.5～§4.6)
第５回 渦度と渦無し流れ (§4.7～§4.10)
第６回 次元解析とパイ定理 (§5.1～§5.3)
第７回 無次元化・相似則 (§5.4～§5.5)
第８回 粘性流体の流れ・レイノルズ数 (§6.1～§6.3)
第９回 管内の履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
流体力学は方程式の数学的な複雑さのために現象の理解が妨げられることがありますが、この授業ではできる限り現実的な問題に理論を適用することの有用性について学ぶ機会を提供したいと思います。
なお、この科目の達成目標は以下の通りです。
・流体力学の基礎方程式（微分表現）及び境界条件を理解し、それを用いて簡単な問題が解ける 。
・流れ関数・ポテンシャルを理解し、それを用いて簡単な問題が解ける。
・相似則・無次元数を理解し、パイ定理を用いた無次元数の導出
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト章末の演習問題と同レベルの問題が自力で解けるようになることを目標とします。期末試験の結果と平常点（レポート、演習）で達成度を判定し、概ね最低60％に達していなければ不合格とします。その重みは、期末試験:平常点=8:2です。

テキスト/Text

Frank M. White, Fluid Mechanics, 6th Edition, (2008), McGraw-Hill International
Editions.

参考書/Reference Book

とくに定めない2184/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
質問・相談/Contact Information

相談は随時受け付けますが、事前に電子メールでコンタクトをとること。
掲示板も活用してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2185/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

流体力学の基礎担当教員/Instructor

小尾 晋之介学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

流体力学は、水や空気など、気体や液体を問わず、流れと物体の運動やそれらの相互作用に関係する問題を扱う学問分野です。人間の体内やエンジンなどの機械の内部では様々な流体が熱や物質の輸送に重要な役割を果たし、風車やタービンでは流体のもつ運動エネルギーの有効利用が重要であり、大気や海洋の流れは地球環境に決定的な影響を及ぼす、というように、我々の周りの問題は流体運動なしでは考えられないもので満たされていることから、その重要性は容易に想像できるでしょう。
授業では、非常に多岐にわたる問題のなかから、流体運動を考えるための基礎理論とその応用力を身につけることを目指します。3年次の設置科目である「流体力学」、「高速空気力学」、「環境流体力学」は、「流体力学の基礎」から発展した内容を扱いますが、すべて共通の教科書を使いますので、一貫した内容となっています。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については、機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照してください。

授業計画/Lecture Plan

1序
流体・固体・連続体の概念,速度場の性質,流体の物性
2 静止流体中の圧力
圧力と圧力勾配,静水圧，マノメータへの応用,静止流体中の物体に働く力
3 検査体積法
検査体積とレイノルズ輸送法則,質量・運動量・エネルギー保存則,摩擦なし流れとベル
ヌーイの式

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のように定めています：・流体・固体・連続体の概念，速度場の性質,流体の物性が理解できる．
・静止流体中の圧力を理解し，マノメータの原理や静止流体中の物体に働く力に応用できる．
・検査体積の考え方を理解し，質量・運動量・エネルギー保存則を導出でできる．
・摩擦なし流れについてベルヌーイの式を適用した計算ができる．
本授業は「自ら学ぶ」ことを前提にしています．英語の教科書を使用しますが，Glossaryや問題のHin
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト章末の演習問題と同レベルの問題が自力で解けるようになることを目標とします。期末試験の結果と平常点（レポート，演習，中間試験）で達成度を判定します。
期末試験:平常点=8:2の割合で計算したときに60%の点数をとれれば合格と判定します。

テキスト/Text

F.M.White "Fluid Mechanics" 6th Edition,McGraw- Hill International Editions

参考書/Reference Book

とくに定めない

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。担当教員にメールなどで連絡してください。
掲示板も利用してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2186/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

流体力学の基礎担当教員/Instructor

松尾 亜紀子学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

流体力学は、水や空気など、気体や液体を問わず、流れと物体の運動やそれらの相互作用に関係する問題を扱う学問分野です。人間の体内やエンジンなどの機械の内部では様々な流体が熱や物質の輸送に重要な役割を果たし、風車やタービンでは流体のもつ運動エネルギーの有効利用が重要であり、大気や海洋の流れは地球環境に決定的な影響を及ぼす、というように、我々の周りの問題は流体運動なしでは考えられないもので満たされていることから、その重要性は容易に想像できるでしょう。
授業では、非常に多岐にわたる問題のなかから、流体運動を考えるための基礎理論とその応用力を身につけることを目指します。3年次の設置科目である「流体力学」、「高速空気力学」、「環境流体力学」は、「流体力学の基礎」から発展した内容を扱いますが、すべて共通の教科書を使いますので、一貫した内容となっています。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については、機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育,JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照してください。

授業計画/Lecture Plan

1序
流体・固体・連続体の概念,速度場の性質,流体の物性
2 静止流体中の圧力
圧力と圧力勾配,静水圧，マノメータへの応用,静止流体中の物体に働く力
3 検査体積法
検査体積とレイノルズ輸送法則,質量・運動量・エネルギー保存則,摩擦なし流れとベル
ヌーイの式

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
この科目の達成目標は以下のように定めています：・流体・固体・連続体の概念，速度場の性質,流体の物性が理解できる．
・静止流体中の圧力を理解し，マノメータの原理や静止流体中の物体に働く力に応用できる．
・検査体積の考え方を理解し，質量・運動量・エネルギー保存則を導出でできる．
・摩擦なし流れについてベルヌーイの式を適用した計算ができる．
本授業は「自ら学ぶ」ことを前提にしています．英語の教科書を使用しますが，Glossaryや問題のHin
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト章末の演習問題と同レベルの問題が自力で解けるようになることを目標とします。期末試験の結果と平常点（レポート，演習，中間試験）で達成度を判定します。
期末試験:平常点=8:2の割合で計算したときに60%の点数をとれれば合格と判定します。

テキスト/Text

F.M.White "Fluid Mechanics" 6th Edition,McGraw- Hill International Editions

参考書/Reference Book

とくに定めない

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。担当教員にメールなどで連絡してください。
掲示板も利用してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2187/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

流体力学の基礎担当教員/Instructor

深潟 康二

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

流体力学は、水や空気など、気体や液体を問わず、流れと物体の運動やそれらの相互作用に関係する問題を扱う学問分野です。人間の体内やエンジンなどの機械の内部では様々な流体が熱や物質の輸送に重要な役割を果たし、風車やタービンでは流体のもつ運動エネルギーの有効利用が重要であり、大気や海洋の流れは地球環境に決定的な影響を及ぼす、というように、我々の周りの問題は流体運動なしでは考えられないもので満たされていることから、その重要性は容易に想像できるでしょう。
授業では、非常に多岐にわたる問題のなかから、流体運動を考えるための基礎理論とその応用力を身につけることを目指します。3年次の設置科目である「流体力学」、「高速空気力学」、「環境流体力学」は、「流体力学の基礎」から発展した内容を扱いますが、すべて共通の教科書を使いますので、一貫した内容となっています。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの「教育，JABEE関連/学習教育目標」のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

1序
流体・固体・連続体の概念,速度場の性質,流体の物性
2 静止流体中の圧力
圧力と圧力勾配,静水圧，マノメータへの応用,静止流体中の物体に働く力
3 検査体積法
検査体積とレイノルズ輸送法則,質量・運動量・エネルギー保存則,摩擦なし流れとベル
ヌーイの式

履修者へのコメント/Teacher's Comment

担当教員全員 からのメッセージ：
本授業は「自ら学ぶ」ことを前提にしています．英語の教科書を使用しますが，Glossaryや問題のHintを準備していますので，予習，復習が効果的に行なえるようになっています．流体力学の基礎も専門分野の英語力もともに重要です．最初は少し大変だと感じるかもしれませんが，きちんと勉強をすれば，講義が終わるときには流体力学，専門分野の英語力どちらも講義を受ける前よりも理解が深まったことが実感できます．
この科目の達成目標は以下のとおりです．
・流体・固体・連
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト章末の演習問題と同レベルの問題が自力で解けるようになることを目標とします。期末試験の結果と平常点（レポート，演習，中間試験）で達成度を判定し，概ね最低60％に達していなければ不合格とします。その重みは，期末試験:平常点=8:2です．

テキスト/Text

F.M. White "Fluid Mechanics" 6th Edition, McGraw-Hill

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。担当教員にメールなどで連絡してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2188/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

量子化学基礎

担当教員/Instructor

藪下 聡

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科 化学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

化学結合論、分子軌道法、分子の振動回転運動

内容/Lecture Contents

化学的な視点から量子論の基本を学び、分子中の電子状態および分子の振動回転運動を題材に、様々の化学現象にとって量子論の考え方がなぜ必要なのかを理解する。

授業計画/Lecture Plan

（1 ）古典力学の復習。ハミルトンの運動方程式。
（2 ）シュレディンガーの波動方程式と、簡単な応用。不確定性原理。波動関数の直交性、対称性など。
（3 ）軌道角運動量、水素原子、および多電子原子。
（4 ）二原子分子の電子状態。LCAO 近似。
（5 ）多原子分子とヒュッケル分子軌道法。
HOMO-LUMO 相互作用と反応性（6 ）分子の振動回転運動と分子分光法入門（7 ）生物量子化学。分子軌道法の応用。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

藪下 聡 先生からのメッセージ：
大学１年次必修科目「化学A」の後続科目。その理解が不十分の人にも、是非お勧めします。
化学科３年生必修科目の化学実験第一や物理化学第一ではこの科目の履修を仮定しています。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験の結果に、小テストを行った場合はその結果を加味して評価します。

テキスト/Text

特に指定しません。講義資料プリントはwebサイト
http://sepia.chem.keio.ac.jp/qchem/qchem.html
よりダウンロードできます。
パスワードなどは最初の授業にお知らせします。

参考書/Reference Book

田中政志、佐野充 『原子・分子の現代化学』 学術図書
茅幸二編著 『物理化学演習』 裳華房
朽津耕三・濱田嘉昭 『量子化学』 放送大学教育振興会
小林常利 『基礎化学結合論』 培風館
藤永茂 『入門分子軌道法』 講談社サイエンティフィク
平尾公彦・加藤重樹『化学の基礎』講談社サイエンティフィク

質問・相談/Contact Information

授業終了後に受け付けます。また、E mail yabusita@chem.keio.ac.jp による質問を常時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2189/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

量子機能性材料

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2190/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

量子光学

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)不可有2191/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Quantum Optics

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

2192/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

量子工学

担当教員/Instructor

神成 文彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

古典力学は観察と経験法則に支えられた巨視的物理学であるために比較的容易に実感できる学問であるのに比べると、量子力学の世界は日常の経験からだけでは理解が容易ではない。その結果、工学的技術・デバイスを修得することを目的とした工学系の学生に対して、本格的な量子力学の教科書を用いての講義は、その工学的応用が明確に記述されていないために、学問と実際のデバイス技術とのギャップを埋められず、逆に理解に対する意欲を損なう結果となりがちである。一方で、フォトン、フォノン、エネルギー準位、遷移確率などの量子論的概念を用いたモデルによって、思考し、議論することは、電子工学においては不可欠な項目であり、しっかりとした基礎学力なくしては、仮に特定のデバイス技術を経験的に解析（アナリシス）することはできたとしても、新しいデバイスの概念を生み出す（シンセシス）ことは不可能である。本科目の目
的は、工学的技術・デバイスに応用されている「量子力学」の世界を観ることができる
内容にスポットを当て、21世紀にエレクトロニクスの中枢をなすであろう、量子エレクト
ロニクス、量子効果デバイスの基礎としての量子力学の重要性を理解してもらうことである。本科目は、毎週次のような構成で行なう。まず、量子力学の世界を比較的容易に実感できる工学的トピックスを科学概説雑誌程度のレベルで、極力数式を用いずに紹介する。次に、その現象あるいはデバイスをサポートしている量子力学の関連項目の講義を行なう。講義内容は、２年次の「量子力学の基礎同演習」の復習も混ぜながら行なう。ここでも、なるべく数式の展開に要する時間は最低限に留め、詳細は配布プ
リントあるいは「量子力学」参考図書に譲る形式とする。ただし、基本的な演算手法を学ぶ目的で、講義に関連した演習問題を２問程度解いてもらい、解説する。

授業計画/Lecture Plan

教科書の各章をほぼ１週で講義していきます。
・粒子の波動性・コヒーレント状態
・量子井戸と量子閉じ込め効果
・トンネル効果・量子的系のエネルギー構造
・角運動量、磁気モーメント、スピン＜中間試験＞
・格子振動の量子化－フォノン－
・定常状態における摂動法
・時間依存性のある摂動理論
・さまざまな量子効果＜期末試験：ただし範囲はすべて＞
尚、電磁気学、量子力学のためのベクトル演算等の復習を兼ねた演習も随所に含まれます。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

中間テストと期末試験の結果、宿題，講義中の演習をもって成績評価を行います。

テキスト/Text「量子工学」神成文彦著 培風館＊正誤表は電子工学科神成研究室のホームページからダウンロードください。
講義ノートは、Webからダウンロードできます。ユーザ名とパスワードは最初の時間にお知らせします。

参考書/Reference Book

「デバイス物理のための量子力学」David K. Ferry著（丸善）「量子論入門講義」米谷民明著（培風館）

質問・相談/Contact Information

講義時間および電子メールで随時受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2193/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

量子力学

担当教員/Instructor

椎木 一夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

電子計算機の計算速度を飛躍的に向上させるデバイス、大容量の情報を記録する新材料など、情報化社会を牽引するこれらの研究開発に量子力学が使われています。
実用になる量子力学を目指して勉強します。

授業計画/Lecture Plan

1. 量子力学入門の復習
2. 水素原子i) ハミルトニアンと角運動量の極座標表示 (テキストp131)ii) 角度変数に対する解 ー球面調和関数とその意味ー (p138)iii) 動径波動関数とその意味 (p145)iv) エネルギー準位と状態 (p150)
3. 近似解法 (p157)
4. 量子力学のいろいろな表し方i) 行列力学 (p203)ii) 場の量子論とボーズ粒子の生成消滅演算子 (p215)iii) フェルミ粒子の生成

履修者へのコメント/Teacher's Comment

椎木 一夫 先生からのメッセージ：
授業のポイントを理解して、小テストで確認してもらいたい。数学が分からなくても内容が理解できれば、とりあえずよしとして、次に進み、余り細かい点にこだわらず、全体の理解に努めてください。小テストを採点後、keio,jp からダウンロードできるようにするので、復習に利用してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method○毎回授業の最後に行なう小テストと、レポートの成績によって評価します

テキスト/Text「工科系 量子力学」椎木一夫著 裳華房

参考書/Reference Book

「量子力学 (上)」シッフ著、井上健訳 吉岡書店
「場の量子論I」高橋康 著、培風館

質問・相談/Contact Information

毎回行なう小テストの中に質問を書くか、随時、質問してください。メールでも受け付けます。質問・相談の内容によって、適当な方法で回答します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2194/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

量子力学基礎

担当教員/Instructor

梅垣 真祐

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1,2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle『エレクトロニクス』を学ぶための基礎物理の1 つ

内容/Lecture Contents

本科目は、電磁気学、統計力学と共に、2 0 世紀後半の技術社会の根幹を成した「エレクトロニクス」を理解する上で不可欠な基礎物理の1 つである。2 1 世紀は、さらに発展させた「電子技術」と、2 0 世紀後半になって現れたレーザーを基とする「光技術」とを融合した「フォトニクス」の時代と言われる。レーザーもまた基礎物理に立脚した電子技術の産物である一方、将来の電子デバイス、光デバイスにおいては量子効果を十分に発揮させたデバイスが多用されるものと予想される。授業は教科書を中心に進めるが、上述の応用を念頭におき、固体物理、レーザー物理さらには量子化学との関連を理解するため、随時、参考書の内容についても触れる。教科書の範囲外の内容についてはプリントを配布する予定であるが、教科書の範囲内の内容についても教科書だ
けに頼らない自習を勧める。
本科目は上記の応用を念頭においた「量子力学の基礎」であり、（１）量子論が成立していく背景をなす物理現象を述べることから始め、（２）プランクの見出したエネル
ギー量子の考え方、（３）ボーアの前期量子力学、（４）ハイゼンベルグの行列力学、（５）ド・ブロイによる物質の波動論を経て、（６）シュレーディンガー方程式に至る量子力学を講義する。

授業計画/Lecture Plan

使用する教科書は以下のような構成となっており，必ずしも「授業科目の内容」で述べた歴史的発展に従った記述にはなっていない。８章中第７章までを講義する。
初回に本教科書を理解する上で必要となる数学、電磁気学を説明（プリント配布）し、以下のような時間割で講義を進める。
１．電子の発見（０．５回）
２．原子の振動子モデル（１．５回）
３．原子の太陽系型モデル（１．５回）
４．量子力学のあゆみ（２回）
５．シュレーディンガーの方程式（２回）
６．重ね合わせの原理（２回）

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method「小テスト３回（３０％）＋期末試験（７０％）」と「期末試験（１００％）」の良い方で評価する。
８５点以上：Ａ、７０～７９点：Ｂ、５５～６９点以上：Ｃ

テキスト/Text

砂川重信著 『量子力学の考え方』 岩波書店（物理の考え方シリーズ4 ）参考書/Reference Book

１．朝永振一郎（みすず書房）『量子力学I 、II 』
２．R.H.Pantell and H.E.Puthoff（John Wiley&Sons Inc.）"Fundamentals of Quantum Electronics"(絶版になっているが、当方に有り。興味のある学生は申出てください。）
３．山下次郎他訳（丸善）『キッテル固体物理学入門（上・下）』
４．原田義也（裳華房）『量子化学』

質問・相談/Contact Information

授業に関連のある質問は授業中随時
それ以外は矢上居室２４棟２０１Ａまたは電子メール（umegaki@elec.keio.ac.jp）にて。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2195/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

量子力学第１

担当教員/Instructor

福田 礼次郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

本格的な量子力学の履修の始まりと考える。
量子力学の基本原理、数学的な構造、観測量と観測値、シュレーディンガー表示とハイゼンベルグ表示、対称性と保存則、（できれば群論との関係）、時間発展と定常問題、
角運動量、など

授業計画/Lecture Plan

上の「内容」にしたがって順次講義していく。
時折、問題を解く。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験のみによる。講義内容の６割を理解していることを合格の基準にします。

テキスト/Text

特に指定はしない。テキストはkeio jpに up load しますので印刷してください。それに従って講義します。

参考書/Reference Book

特に指定しない。

質問・相談/Contact Information

随時、授業中に受け付ける。
授業終了後でもよい。
または、E-mail;fukuda@rk.phys.keio.ac.jp
でも受け付ける。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2196/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

量子力学第２

担当教員/Instructor

佐々田 博之学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

量子力学に関する連続した４つの講義の３科目目となる。
角運動量の合成、摂動論、同一粒子の交換対称性、原子分子について講義を11回、演習を2回する、毎回レポートを課して、採点して返します。

授業計画/Lecture Plan

１．角運動量1.1 交換関係
1.2 球対称ポテンシャル
1.3 回転対称性
1.4 スピン1.5 角運動量の合成
1.6 角運動量と磁気モーメント1.7 スピン軌道相互作用
1.8 ゼーマン効果
１章の演習
２．摂動論
2.1 定常状態の摂動論
2.1.1 非縮退系
2.1.2 縮退系
2.1.3 二準位系
2.2 時間に依存する摂動論
2.2.1 一般論
2.2.2 調和的摂動
2

履修者へのコメント/Teacher's Comment

佐々田 博之 先生からのメッセージ：
自分で手と頭を動かすうちに、パッと目の前が明るくなる時が来ます
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験（持ち込み不可）の結果により評価

テキスト/Text

特に指定しない

参考書/Reference Book

ガシオロウィッツ 量子力学Ⅰ、Ⅱ 丸善
小出 昭一郎 量子力学Ⅰ、Ⅱ 裳華房

質問・相談/Contact Information

随時申し出てください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2197/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

量子力学第３

担当教員/Instructor

江藤 幹雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

量子力学入門、量子力学第１、第２と続いた量子力学の基礎的事項の仕上げである。
理解の程度をみて、授業進度や内容の選択を適宜調整する。

授業計画/Lecture Plan

１．散乱理論２．電磁場中の荷電粒子
３．同種粒子系の波動関数
４．第２量子化の方法
５．ディラック方程式

履修者へのコメント/Teacher's Comment

江藤 幹雄 先生からのメッセージ：
量子力学第１、第２の内容を理解していることを前提とします。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートと期末試験

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

質問のある諸君は、予め e-mail: eto@rk.phys.keio.ac.jp まで連絡してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2198/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

量子力学入門

担当教員/Instructor

高野 宏

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科 物理学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

電子、光子、シュレーディンガー方程式、プランク定数、不確定性関係

内容/Lecture Contents

量子現象は、物理学・化学の分野のみならず工学の分野でもポピュラーになりつつある。量子力学の現状を踏まえ、その基本概念を学ぶ。
ビデオ教材を使って、｢波と粒子の2重性｣を体験して、量子力学が必要だということを認識してもらう。次に、波動力学の基礎にあるシュレーディンガー方程式と1次元系での解の性質を調べながら、量子力学のエッセンスを理解してもらう。
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

第1週 量子力学はなぜ必要か
第2週 ドブローイ波と光子
第3週 波動力学
第4週 演習第5週 シュレーディンガー方程式とハミルトニアン
第6週 演算子と交換関係
第7週 演習第8週 束縛状態と散乱状態(１次元ポテンシャル問題)
第9週 波動関数の直交性と完全性
第10週 演習
第11週 行列力学
第12週 1次元調和振動子
第13週 演習履修者へのコメント/Teacher's Comment

高野 宏 先生からのメッセージ：
この科目の達成目標は次のとおりです。
波動・粒子の二重性について理解する。
波動力学の枠組みを理解する。
古典的ハミルトニアンが与えられたときシュレーディンガー方程式を書くことができる。
演算子の和・積について理解し、演算子の交換関係を計算できる。
エルミート演算子の固有値、固有関数の性質について理解する。
時間発展演算子の性質について理解する。
時間を含まないシュレーディンガー方程式について理解する。
1次元ポテンシャル問題の解
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の成績のみで評価する。
演習や期末試験には関数電卓を持参すること。
講義内容の6割以上を理解していれば合格とする。

テキスト/Text

川村清｢量子力学I」(産業図書)

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

最初の授業でE-mailアドレスを知らせるから、まずメールで連絡すること。勿論、毎回の授業中や終了後の質問も歓迎する。また、演習では教員やTAに積極的に質問し、講義の疑問点を解決して欲しい。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2199/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

量子力学入門

担当教員/Instructor

椎木 一夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

原子、分子などのミクロな世界を支配する物理法則は日常世界における常識とは必ずしも相いれない。ミクロ世界の法則を理解して、ここから情報を得て制御する、つまり新しい機能性材料を開発したり電子波デバイスなどの先端素子を研究する、その準備段階として、量子力学の基礎を学ぶ。演習を行い、勉強した内容が使えるようになることを目標にする。

授業計画/Lecture Plan

1. 量子力学の必要性
2. 粒子性と波動性
3. シュレーディンガー方程式
4. 波動関数と固有値5. 箱の中に閉じこめられた粒子
6. 粒子個別性とパウリの排他律
7. 演算子と交換関係
8. 角運動量9. スピン
10.不確定性原理
11.解析力学の立場からの見直し
12.金属中の電子に対する簡単なモデル

履修者へのコメント/Teacher's Comment

椎木 一夫 先生からのメッセージ：
1) 週２回の授業を半期で行い、密度高く勉強します。
2) 学習内容を共有するため板書しますが、重要な式などは教科書にあるので、ノートすることに追われずに授業に集中し、時間中に理解するように努めてください。
3) 一回の授業は講義60分、演習30分を基本とします。自分の理解が正しいかどうか
は、演習問題でチェックし、分からないところは質問してください。
4) 演習の結果は採点後、keio.jp からダウンロードできるようにする予定です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回行なう演習と、宿題の成績に出席を加味して評価する。その結果、理解が不十分と思われる者（演習等の成績が概ね85%に満たない者）については、試験を行いその成績で評価する。

テキスト/Text

椎木一夫著「工科系 量子力学」裳華房

参考書/Reference Book

小出昭一郎著「量子力学(I)」裳華房

質問・相談/Contact Information

毎回行なう演習の解答と一緒に質問事項を書くか、メールで質問をすれば、何らかの形（基本的には keio.jp）で回答します。その他、質問・相談は随時受け付けるので、声をかけてください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2200/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

量子力学入門

担当教員/Instructor

牧 英之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理情報工学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

原子、分子などのミクロな世界を支配する物理法則は日常世界における常識とは必ずしも相いれない。ミクロ世界の法則を理解して、ここから情報を得て制御する、つまり新しい機能性材料を開発したり電子波デバイスなどの先端素子を研究する、その準備段階として、量子力学の基礎を学ぶ。演習を行い、勉強した内容が使えるようになることを目標にする。

授業計画/Lecture Plan

1. 量子力学の必要性
2. 粒子性と波動性
3. シュレーディンガー方程式
4. 波動関数と固有値5. 箱の中に閉じこめられた粒子
6. 粒子個別性とパウリの排他律
7. 演算子と交換関係
8. 角運動量9. スピン
10.不確定性原理
11.解析力学の立場からの見直し
12.金属中の電子に対する簡単なモデル

履修者へのコメント/Teacher's Comment

椎木 一夫 先生からのメッセージ：
1) 週２回の授業を半期で行い、密度高く勉強します。
2) 学習内容を共有するため板書しますが、重要な式などは教科書にあるので、ノートすることに追われずに授業に集中し、時間中に理解するように努めてください。
3) 一回の授業は講義60分、演習30分を基本とします。自分の理解が正しいかどうか
は、演習問題でチェックし、分からないところは質問してください。
4) 演習の結果は採点後、keio.jp からダウンロードできるようにする予定です。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回行なう演習と、宿題の成績に出席を加味して評価する。その結果、理解が不十分と思われる者（演習等の成績が概ね85%に満たない者）については、試験を行いその成績で評価する。

テキスト/Text

椎木一夫著「工科系 量子力学」裳華房

参考書/Reference Book

小出昭一郎著「量子力学(I)」裳華房

質問・相談/Contact Information

毎回行なう演習の解答と一緒に質問事項を書くか、メールで質問をすれば、何らかの形（基本的には keio.jp）で回答します。その他、質問・相談は随時受け付けるので、声をかけてください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2201/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

量子力学入門

担当教員/Instructor

植田 毅

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

応用化学科 化学科 数理科学科

学年/Grade

2年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle「電子、光子、シュレーディンガー方程式、プランク定数、不確定性関係」

内容/Lecture Contents

量子現象は、物理学・化学の分野のみならず工学の分野でもポピュラーになりつつある。量子力学の現状を踏まえ、その基本概念を学ぶ。
ビデオ教材を使って、｢波と粒子の2重性｣を体験して、量子力学が必要だということを認識してもらう。次に、波動力学の基礎にあるシュレーディンガー方程式と1次元系での解の性質を調べながら、量子力学のエッセンスを理解してもらう。

授業計画/Lecture Plan

第1週 量子力学はなぜ必要か
第2週 ドブローイ波と光子
第3週 波動力学
第4週 演習第5週 シュレーディンガー方程式とハミルトニアン
第6週 演算子と交換関係
第7週 演習第8週 束縛状態と散乱状態(１次元ポテンシャル問題)
第9週 波動関数の直交性と完全性
第10週 演習
第11週 行列力学
第12週 1次元調和振動子
第13週 演習
講義は基本的にPowerpointを用いて行います。
ノートを取れない可能性があるのでPowerpo

履修者へのコメント/Teacher's Comment

植田 毅 先生からのメッセージ：
量子力学は物理分野のみでなく、化学、数学の分野でも重要な基幹科目となっています。
化学分野では化学結合、分子の形、物質の性質などを説明するには必要不可欠な知識です。
数理分野にいても現在、行列、ベクトルなどを取り扱う線形代数、微分方程式の解法、近似解法などの発展と量子力学との関連は大きなものがあります。
さらに、作用素環論、群論など内容を提供しているのも量子力学です。
専門課程になり、必ず必要となります。
この機会に是非履修してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

期末試験の成績のみで評価します。
演習や期末試験には関数電卓を持参してください。
講義内容の6割以上を理解していれば合格とします。

テキスト/Text

川村清｢量子力学I」(産業図書)

参考書/Reference Book

阿部龍蔵著
物理テキストシリーズ６
量子力学入門岩波書店
自習の演習書：（値段が安く、英語も平易なので試してみてください）
David McMahon著
Quantum Mechanics
DeMYSTiFieD
A SELF-TEACHING GUIDE
McGraw Hill

質問・相談/Contact Information

講義中や終了後の質問は大歓迎です、積極的に質問してください。
この講義には演習が設定されています。
演習ではできるだけ皆さんのようすを見てこちらから声をかけるように勤めていますが2202/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
私やTAの大学院生に積極的に質問し、講義の疑問点、不明な点を解決してください。
メールによる質問も歓迎します。
ueta（あっとまーく）faculty.chiba-u.jp（あっとまーく）を@に変えてください。
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2203/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

理論分子化学特論

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

不可有2204/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Theoretical Molecular Chemistry

担当教員/Instructor

This Course Is Not Offered.

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

This lecture is canceled this year.

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

not acceptable

Yes

2205/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

倫理学Ⅰ

担当教員/Instructor

成田 和信

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2206/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

倫理学Ⅰ

担当教員/Instructor

奈良 雅俊

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2207/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

倫理学Ⅰ

担当教員/Instructor

山本 剛史

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2208/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

倫理学Ⅰ

担当教員/Instructor

柘植 尚則

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2209/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

倫理学Ⅰ

担当教員/Instructor

吉田 量彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2210/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

倫理学Ⅰ

担当教員/Instructor

山内 志朗

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2211/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

倫理学Ⅰ

担当教員/Instructor

佐藤 真之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2212/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

倫理学Ⅱ

担当教員/Instructor

成田 和信

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2213/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

倫理学Ⅱ

担当教員/Instructor

奈良 雅俊

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2214/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

倫理学Ⅱ

担当教員/Instructor

山本 剛史

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2215/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

倫理学Ⅱ

担当教員/Instructor

柘植 尚則

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2216/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

倫理学Ⅱ

担当教員/Instructor

吉田 量彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2217/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

倫理学Ⅱ

担当教員/Instructor

山内 志朗

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2218/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

倫理学Ⅱ

担当教員/Instructor

佐藤 真之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2219/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

レーザー物理学

担当教員/Instructor

長谷川 太郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

基礎理工学専攻学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

レーザーの原理と性質

内容/Lecture Contents

原子分子物理学の成果として生まれたレーザーは20世紀の大発明の一つに挙げられ、その応用は理学から工学、医学に至る広い分野にわたっている。本講義では、レーザーの原理と性質を理解することを主たる目標とする。

授業計画/Lecture Plan

１．レーザーの歴史
２．電磁光学
３．光共振器
４．電磁波と物質の相互作用
５．レーザーの理論
６．レーザーの例

履修者へのコメント/Teacher's Comment

長谷川 太郎 先生からのメッセージ：
電磁気学(電磁波について)、量子力学(摂動論程度)の知識を必要とします。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎週課するレポートより評価する。

テキスト/Text

特に指定しない

参考書/Reference Book

レーザー物理入門（霜田光一、岩波書店）
Lasers (Siegman, University Science Books)
量子エレクトロニクス(上) (霜田光一、裳華房、絶版)
Quantum Electronics (Yariv, Wiley)

質問・相談/Contact Information

講義後に質問を受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有2220/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Laser Physics

担当教員/Instructor

Hasegawa Taro

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Fall ／ Tuesday 4th

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Fundamental Science And Technology

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle

Principle and properties of lasers

内容/Lecture Contents

The laser is one of the biggest inventions in the 20th century and its applications
cover various fields from physical science to engineering and medicine. The main aimof this course is to understand the principle and properties of lasers.

授業計画/Lecture Plan

This course covers the following topics:
1) History of lasers2) Electromagnetic optics3) Optical resonators
4) Interaction between electromagnetic wave and matters5) Laser theory6) Examples of Lasers

履修者へのコメント/Teacher's Comment

Message From Hasegawa Taro：
Students are required to have knowledge of electromagnetism (electromagneticwave) and quantum mechanics (perturbation theory).
成績評価方法/Grade Calculation Method

Students are graded by scores of the papers assigned every week.

テキスト/Text

Not specified

参考書/Reference Book

Introduction to Laser Physics, K. Shimoda, Springer(1986) or its Japanese version.
Lasers, Siegman, University Science Books.
Quantum Electronics vol. 1, K. Shimoda, Shokabo (only in Japanese, out of print)
Quantum Electronics, Yariv, Wiley.

質問・相談/Contact Information

Questions will be welcomed after each class.

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes

2221/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅰ

担当教員/Instructor

松本 典久

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2222/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅰ

担当教員/Instructor

平林 正司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3,4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2223/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅰ

担当教員/Instructor

吉武 憲司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2224/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅰ

担当教員/Instructor

岩波 敦子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

中世ヨーロッパに生きる

内容/Lecture Contents

ヨーロッパ中世とはどんな世界だったのでしょうか。現代に生きる私たちと何が違い、何を共有できるのでしょうか。私たちの手元に残されている史料は、人々の感情、行動
様式などその一部を伝えているにすぎません。春学期開講の歴史Ｉでは、ヨーロッパ中
世世界とはどんな世界だったのか、人びとの世界観・生き方を中心に紹介します。

授業計画/Lecture Plan

次のトピックスを講義でお話します。
１ ガイダンス、オリエンテーション
２ ヨーロッパ中世の学生生活
３ 移動する人々
１）統治のかたち２）巡礼
３）教育４ ヨーロッパ中世の世界
１）空間意識２）時間意識５ 街づくりと共同体
６ 結びつく人びと ― 助け合う人びと
７ 生きるということ
１）いのちを救う
２）こころを救う
８ 中世ヨーロッパの人間観
まとめ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

岩波 敦子 先生からのメッセージ：
履修希望者は必ず一回目のオリエンテーションに出席してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートおよび学期末試験（定期試験期間内の試験）の結果による総合評価

テキスト/Text

特になし

参考書/Reference Book

岩波敦子『誓いの精神史』（講談社選書メチエ391）2007年 1500円
阿部謹也『中世を旅する人びと』ちくま学芸文庫
ギース『中世ヨーロッパの都市の生活』『中世ヨーロッパの農村の生活』講談社学術文庫
他は適宜授業で紹介します。

質問・相談/Contact Information

授業の前後等いつでも歓迎します。特にオフィスアワーは設けていませんので、面接を希望する人は希望日を申し出てください。

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英文シラバス/Syllabus(English)

2225/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅰ

担当教員/Instructor

鈴木 晃仁

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2226/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅰ

担当教員/Instructor

小山 幸伸

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2227/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅰ

担当教員/Instructor

安藤 広道

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
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2228/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅰ

担当教員/Instructor

伏見 岳志

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 1,2限 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
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2229/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅰ

担当教員/Instructor

高橋 圭

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

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2230/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅰ

担当教員/Instructor

井上 聡

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2231/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅰ

担当教員/Instructor

小林 茂文

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2232/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅰ

担当教員/Instructor

吉田 建一郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2233/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅰ

担当教員/Instructor

新井 和広

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限 金曜 2,3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2234/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅰ

担当教員/Instructor

馬場 章

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2235/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅰ

担当教員/Instructor

岡崎 寛徳

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 土曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2236/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅰ

担当教員/Instructor

坪井 祐司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2237/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅱ

担当教員/Instructor

松本 典久

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2238/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅱ

担当教員/Instructor

平林 正司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3,4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2239/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅱ

担当教員/Instructor

吉武 憲司

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2240/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅱ

担当教員/Instructor

岩波 敦子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

中世ヨーロッパの女性たち

内容/Lecture Contents

ヨーロッパ中世の女性たちはどんな生活をしていたのでしょうか。女性たちに対する期待・恐れ、そして彼女たち自身が希求した生き方とはどんなものだったのでしょうか。秋
学期開講の歴史IIでは、女性たちの姿を通して、ヨーロッパ中世社会を読み解いていきたいと思います。

授業計画/Lecture Plan

次のトピックスを講義でお話します。
秋学期
１ ガイダンス、オリエンテーション
２ ヨーロッパ中世の女性の生活
３ 結婚
４ 社会での役割
５ 女性の仕事
６ 信仰生活７ 中世を生きた女性たち
・アリエノール･ダキテーヌ
・ヒルデガルト・フォン・ビンゲン
・クリスティーヌ・ド・ピザン
・ジャンヌ･ダルク
８ まとめ

履修者へのコメント/Teacher's Comment

岩波 敦子 先生からのメッセージ：
履修希望者は一回目のオリエンテーションに出席してください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

レポートおよび学期末試験（定期試験期間内の試験）の結果による総合評価

テキスト/Text

特になし

参考書/Reference Book

ジョルジュ･デュビー『十二世紀の女性たち』白水社 2003年
レジーヌ･ペルヌー『中世を生きぬく女性たち』白水社 1997年
ジョルジュ･デュビー『中世の結婚 騎士･女性･司祭』新評論 1984年
アンドレア・ホプキンズ『中世を生きる女性たち』原書房 2002年
他は適宜授業で紹介します。

質問・相談/Contact Information

授業の前後等いつでも歓迎します。特にオフィスアワーは設けていませんので、面接を希望する人は希望日を申し出てください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2241/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅱ

担当教員/Instructor

鈴木 晃仁

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2242/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅱ

担当教員/Instructor

小山 幸伸

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2243/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅱ

担当教員/Instructor

安藤 広道

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2244/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅱ

担当教員/Instructor

伏見 岳志

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 1,2限 木曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2245/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅱ

担当教員/Instructor

栗山 保之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2246/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅱ

担当教員/Instructor

井上 聡

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2247/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅱ

担当教員/Instructor

小林 茂文

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2248/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅱ

担当教員/Instructor

吉田 建一郎学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2249/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅱ

担当教員/Instructor

新井 和広

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限 金曜 2,3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2250/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅱ

担当教員/Instructor

馬場 章

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2251/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅱ

担当教員/Instructor

岡崎 寛徳

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 土曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2252/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

歴史Ⅱ

担当教員/Instructor

石川 博樹

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
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質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2253/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

連続体の力学

担当教員/Instructor

志澤 一之

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

機械工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle｢4つの力学｣の有機的・横断的理解と場の支配方程式の優美な数理構造

内容/Lecture Contents

はじめに，2年次の｢応用解析第1｣で学んだベクトル解析の指標表示をテンソル解析へ拡張し，本科目の数学的ツールとなるテンソル演算について詳述します．それを踏まえ，力学現象の支配方程式を熱力学的に眺めることで，物質の種類によらない保存則
は熱力学第1法則に，一方，物質特性を表す構成式は熱力学第2法則に支配されていることを学びます．また，固体と流体の代表的な構成式を示し，それが熱力学的に分類されることを解説します．さらに，上記の保存則と構成式から支配方程式系を導出
し，これまで学んできた固体力学と流体力学の支配方程式の類似性について示します．このことを通して，固体力学，流体力学，熱・物質移動論などの異なる力学体系における種々の共通性が熱力学的な立場から統一的に把握できることを理解します．また，場の支配方程式系の数値シミュレーションへの応用例についても示す予定です．
【学習・教育目標との関係】
この科目と機械工学科の学習・教育目標との関係については，機械工学科ホーム
ページhttp://www.mech.keio.ac.jpの｢教育,JABEE関連/学習教育目標｣のページまたは履修案内を参照ください．

授業計画/Lecture Plan

１ はじめに (計0.5回)
連続体力学の位置づけ
連続体の定義(連続体力学の数値シミュレーションへの応用例)
２ デカルト系のテンソル解析（計3.5回)
テンソル代数テンソル解析
テンソルの定義と座標変換
中間試験(試験時間40分程度の問題)
３ 運動学（計1回)
ひずみテンソル
物質時間微分と変形速度
主ひずみと不変量
４ 保存則（計3回)
応力テンソルの定義
質量・運動量・角運動量・エネル

履修者へのコメント/Teacher's Comment

志澤 一之 先生からのメッセージ：
本科目は積上げ方式の内容が多いため，授業に欠席するとついて行けなくなるので注意してください．なお，本科目は｢塑性力学｣の前提科目に位置づけられるので，｢塑性
力学｣を履修する予定の人は必ず履修するようにしてください．また，｢弾性力学｣，｢流体力学｣，｢熱・物質移動論｣，｢機械系の物理数学｣と合わせて履修することが望ましいと考えます．
なお，この科目の達成目標は以下のとおりです．
・指標表示と直接表示によるテンソル解析の演算が自在に行えること．
・
成績評価方法/Grade Calculation Method

この科目の達成目標を総合的に含む平常点(宿題)，中間試験および期末試験によって評価します．その重みは，平常点：中間試験得点：期末試験得点＝20%：30%：50%であり，総得点を100点とした場合，概ね60点以上を合格とします．なお，中間試験には追試がありませんので，中間試験を欠席しないように注意してください．

テキスト/Text

配布プリント(PPTのハンドアウト→ keio.jp.からDownloadのこと)

参考書/Reference Book・棚橋隆彦，連続体の力学(1)～(3)，理工図書．
・高橋邦弘，弾性力学の基礎，コロナ社．
・久田俊明，テンソル解析の基礎，丸善．
・中村喜代次・森 教安，連続体力学の基礎，コロナ社．

質問・相談/Contact Information

・Email：shizawa@mech.keio.ac.jpによる質問を常時受け付けます．
2254/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
・面談を必要とする場合には，上記Emailアドレスへ連絡のうえ事前にアポイントをとってください．
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2255/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ロシア語１担当教員/Instructor

金田一 真澄学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2256/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ロシア語２

担当教員/Instructor

金田一 真澄学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2257/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ロシア語３

担当教員/Instructor

金田一 真澄学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 1限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2258/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ロシア語４担当教員/Instructor

金田一 真澄学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 火曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

外国語科目

学年/Grade

1年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2259/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ロシア語上級１

担当教員/Instructor

金田一 真澄学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この科目は３年でセミ・インテンシブコースを履修した学生を主な対象としていますが、同程度のロシア語能力のある人なら誰でも履修できます。授業はビデオ教材を用いた会話表現の習得や、簡単な露作文、長い文章の読解など、学生の希望に合わせて選択します。その他、ロシアの歴史、文学、音楽、絵画などロシアについての話もします。
なお、授業計画はいちおうのめやすです。

授業計画/Lecture Plan・ガイダンス 自己紹介
・復習、数字・数字を使った表現・時間・数字を使った表現・一日の生活をロシア語にしてみると。
・身体の部分を表わす単語とそれを用いた表現。
・初対面の会話、順序数詞
・与格とその用法 よく使われる表現（無人称文）
・年齢表現
・前置詞と接頭辞
・まとめ履修者へのコメント/Teacher's Comment

金田一 真澄 先生からのメッセージ：
楽しく勉強しましょう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の小テストと出席で評価します。ロシア語歴によって評価の差がでることはありません。

テキスト/Text

特に、用意しません。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

質問のある人は、授業後に受けつけます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2260/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ロシア語上級２

担当教員/Instructor

金田一 真澄学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

この科目は３年でセミ・インテンシブコースを履修した学生を主な対象としていますが、同程度のロシア語能力のある人なら誰でも履修できます。授業はビデオ教材を用いた会話表現の習得や、簡単な露作文、長い文章の読解など、学生の希望に合わせて選択します。その他、ロシアの歴史、文学、音楽、絵画などロシアについての話もします。
なお、授業計画はいちおうのめやすです。

授業計画/Lecture Plan・ガイダンス 自己紹介
・復習、数字・数字を使った表現・時間・数字を使った表現・一日の生活をロシア語にしてみると。
・身体の部分を表わす単語とそれを用いた表現。
・初対面の会話、順序数詞
・与格とその用法 よく使われる表現（無人称文）
・年齢表現
・前置詞と接頭辞
・まとめ履修者へのコメント/Teacher's Comment

金田一 真澄 先生からのメッセージ：
楽しく勉強しましょう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の小テストと出席で評価します。ロシア語歴によって評価の差がでることはありません。

テキスト/Text

特に、用意しません。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

質問のある人は、授業後に受けつけます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2261/2284 ページ

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科目名/Course Title

ロシア語スピーキング１

担当教員/Instructor

上野 理恵

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ロシアの生活文化への招待

内容/Lecture Contents

ロシア語をひととおり勉強した人を対象とした会話のクラスです。ロシア語で簡単なコ
ミュニケーションができるようにします。
授業ではロシアの日常生活をテーマにしたテキストやビデオ教材を用い、リスニング
やスピーキングの練習を中心に、具体的なシチュエーションで使われる口語表現を覚
えていきます。その過程で、必要な文法事項の説明や復習を行ない、それらの文法事項を運用するためのトレーニングをします。ロシアの生活文化に触れながら、楽しく会
話を学びましょう！ ロシアでの旅行にもきっと役立つと思います。
また要望があれば、ロシア語検定試験対策も行ないます。自分の学力を知るひとつの方法にロシア語検定試験があります。試験に合格すれば、就職、通訳の際の学力証明にもなるのでお勧めです。
ロシアという国を身近に感じ、興味を持ってもらえるように、ロシアの文化事情について紹介する時間ももうける予定です（その一環として映画を鑑賞します）。

授業計画/Lecture Plan

以下のラインナップを予定しています。
１ ガイダンス
２ 「自己紹介」（計３回）
３ 「道の聞き方」（計３回）
４ 「買い物の仕方」（計３回）
５ 「電話での会話」（計２回）
６ 映画鑑賞

履修者へのコメント/Teacher's Comment

上野 理恵 先生からのメッセージ：
語学は日々の積み重ねが重要です。毎回の出席を心がけてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験と平常点（出席時数、小テストの結果など）を総合して評価します。

テキスト/Text

教場でプリントを配布します。

参考書/Reference Book

教場で指示します。

質問・相談/Contact Information

教場で受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2262/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ロシア語スピーキング２

担当教員/Instructor

上野 理恵

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ロシアの生活文化への招待

内容/Lecture Contents

ロシア語をひととおり勉強した人を対象とした会話のクラスです。ロシア語で簡単なコ
ミュニケーションができるようにします。
授業ではロシアの日常生活をテーマにしたテキストやビデオ教材を用い、リスニング
やスピーキングの練習を中心に、具体的なシチュエーションで使われる口語表現を覚
えていきます。その過程で、必要な文法事項の説明や復習を行ない、それらの文法事項を運用するためのトレーニングをします。ロシアの生活文化に触れながら、楽しく会
話を学びましょう！ ロシアでの旅行にもきっと役立つと思います。
また要望があれば、ロシア語検定試験対策も行ないます。自分の学力を知るひとつの方法にロシア語検定試験があります。試験に合格すれば、就職、通訳の際の学力証明にもなるのでお勧めです。
ロシアという国を身近に感じ、興味を持ってもらえるように、ロシアの文化事情について紹介する時間ももうける予定です（その一環として映画を鑑賞します）。

授業計画/Lecture Plan

以下のラインナップを予定しています。
１ ガイダンス
２ 「飛行機、列車の旅」（計２回）
３ 「ホテルで」（計２回）
４ 「レストランで」（計３回）
５ 「劇場に行こう！」（計２回）
６ 「病院で」（計２回）
７ 映画鑑賞

履修者へのコメント/Teacher's Comment

上野 理恵 先生からのメッセージ：
語学は日々の積み重ねが重要です。毎回の出席を心がけてください。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験と平常点（出席時数、小テストの結果など）を総合して評価します。

テキスト/Text

教場でプリントを配布します。

参考書/Reference Book

教場で指示します。

質問・相談/Contact Information

教場で受け付けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2263/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ロシア語セミ・インテンシブ１

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2264/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ロシア語セミ・インテンシブ２

担当教員/Instructor

休講

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

今年度は休講です．

内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2265/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ロシア語セミ・インテンシブ３

担当教員/Instructor

前木 祥子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

ロシア語、総合力をつけよう。もっとロシアを知ろう

内容/Lecture Contents

この科目はロシア語についてある程度の知識を有する学生が、さらに能力を高める
目的で履修する、既修者のためのロシア語コースです。
３限目はテキスト、ビデオを使って文法の確認をします。いままで学んだ文法をもう少し整理してみましょう。むずかしいと思っていた、不規則変化も面倒ではなくなります。
練習問題を解いて、確実に知識を身につけましょう。疑問に思うことは何でも、質問してください。語彙つくりもしましょう。それを使って、作文もしてみましょう。
４限目は会話しましょう。
ロシアの風俗、文化、等、ロシアの話もしたいと思います。ロシア関係のニュースなど
も紹介します。また、ビデオ鑑賞も行う予定です。
通年で履修することが望ましいですが、春学期のみでも構いません。

授業計画/Lecture Plan・ガイダンス 自己紹介
・ロシア文字 音と読み方の基本的な規則の復習。ロシア語で自己紹介。
・数字。職業。所有代名詞の復習。ロシア人の名前。
・動詞。よく使われる基本的な動詞とその変化。
・「行く」「行った」に関するさまざまな表現・その１
・「行く」「行った」に関するさまざまな表現・その２・動詞過去形。映画に関する話。
・映画鑑賞と感想。
・動詞未来形。曜日とその用法。
・時制の総復習。シベリア鉄道についての話。
・天気に関する表現。諺の総復習・まとめ。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

前木 祥子 先生からのメッセージ：
楽しく勉強しましょう。水曜日の３、４限は専門科目をはなれてたっぷりロシア語にふれ、リフレッシュしよう。総合教養科目はロシア語で！
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の小テストと出席で評価します。ロシア語歴によって評価の差がでることはありません。

テキスト/Text『新ロシア語教程』（ナウカジャパン）およびプリント配布

参考書/Reference Book

参考書としては前木祥子著「CDBOOKしっかり学ぶロシア語」（ベレ出版）。辞書は、博友社「ロシア語辞典」、研究社「露和辞典」、岩波「ロシア語辞典」を勧めます。又、ロシ
ア語ミニ辞典（白水社）は小型で携帯に便利です。

質問・相談/Contact Information

随時受け付けます。maekisk@khaki.plala.or.jp

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2266/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ロシア語セミ・インテンシブ４

担当教員/Instructor

前木 祥子

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3,4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

4単位

サブタイトル/Subtitle

ロシア語総合力をつけよう。ロシアをもっと知ろう。

内容/Lecture Contents

この科目はロシア語についてある程度の知識を有する学生が、さらに能力を高める
目的で履修する、既習者のためのロシア語コースです。 春学期も履修していることが望ましいですが、秋学期から始めても大丈夫です。また、春学期に初めてロシア語を学び始めた学生も履修できます。これまで、秋からの履修者でついてこられなかった人（単位の取れなかった人）はいませんので、心配なく。
春学期のロシア語セミ・インテンシブに引き続き、文法と会話をやっていきます。
ロシアはやはり何といっても寒い国です。秋から冬にかけての季節、ロシアの冬を感じさせる風物をヴィデオ等で紹介します。

授業計画/Lecture Plan・ガイダンス 自己紹介
・動詞の体。よく使われる完了体・不完了体の動詞ペア
・動詞の体。完了体・不完了動詞の使い方。数詞の続き。
・所有の表現・その１・現在時制
・所有の表現・その２・すべての時制における表現とその応用
・時間の表現 時間に関するさまざまな言い回し
・極東探検家アルセーニエフについて・時間の表現応用
・映画とその感想
・与格の形とその用法・「ボルシチ」について・与格を使った表現・年齢の聞き方その他
・前置詞とその表現
・まとめ。
＊進度

履修者へのコメント/Teacher's Comment

前木 祥子 先生からのメッセージ：
楽しく勉強しましょう。水曜日は矢上の専門科目から、ちょっと離れて、リフレッシュしま
しょう。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回の小テストと出席で評価します。ロシア語歴によって評価の差がでることはありません。秋学期の最後の時間ははまとめの問題。

テキスト/Text『新ロシア語教程』（ナウカジャパン）および配布プリント

参考書/Reference Book

参考書としては前木祥子著「CDBOOKしっかり学ぶロシア語」。辞書は、博友社「ロシア語辞典」、研究社「露和辞典」、岩波「ロシア語辞典」を勧めます。又、ロシア語ミニ辞典（白水社）は小型で携帯に便利です。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2267/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ロシア語入門

担当教員/Instructor

守屋 愛

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

3, 4年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

このクラスはロシア語を初めて学ぶ者を対象とします。まず、ロシア語の文字と発音に慣れること、そして簡単な表現をとおして文法を初歩から学びます。基本的文法の全体像をつかみ、ロシア語の読み書きの基礎を習得することを目標とします。また、ロシアの文化事情にも触れて、語学力とともに文化への理解も深めていく予定です。

授業計画/Lecture Plan

・講義は指定した教科書にそって行います。
１）ガイダンス：ロシア語について。アルファベットと発音
２）文のつくり方／否定文／名詞の性
３）所有代名詞／形容詞／名詞の格変化
４）生格の用法／形容詞の短語尾形／無人称文
５）＜у＋生格＞構文／動詞の命令形／動詞の現在形
６）動詞の現在形（その２）／疑問詞какの用法／動詞の過去形
７）動詞の未来形／動詞любитьなどの用法／天候の表現
８）電話での表現／数詞／買い物の表現
９）位置の表現／移動動詞／移動動詞（＋接続

履修者へのコメント/Teacher's Comment

守屋 愛 先生からのメッセージ：
授業への積極的な参加を期待します。自宅で教科書付属のＣＤを毎回聞いてくるよう心がけて下さい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

毎回実施する小テスト（単語テストと出席点）と期末試験（授業内試験）から判断します。小テスト５０％、期末試験５０％の割合です。

テキスト/Text「ステップ３０ １か月速習 ロシア語」（金田一真澄著 ＮＨＫ出版）を使用します。

参考書/Reference Book

ロシア語の初学者が対象なので、辞書は『博友社ロシア語辞典』をお勧めします。
ロシア語を筆記体で書きたい人には『ロシア語習字ノート』（ナウカ）を使うとよいでしょう。

質問・相談/Contact Information

質問は授業の最後に受けます。なるべく個人的に聞きに来るよりも、授業の中で尋ねてください。他の学生さんのためにもなります。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2268/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ロシア語リーディング１

担当教員/Instructor

小林 潔

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ステップアップ・ロシア語

内容/Lecture Contents

この授業は、ロシア語の語彙を増やし、文法知識を深め、読解力を高めることを目的とします。自律的にロシア語学習を続けるための基礎を作りましょう。授業では以下を行います。
・語彙・文法学習（既習知識の復習およびあらたな事項の習得）
・問題演習（構文理解の練習および機能面からの文法へのアプローチ）
・講読（「読み甲斐のあるテキスト」を教材に文意の正確な理解をはかる。）
ロシアの文化およびロシアと日本との関わりなどについても紹介していきます。ロシ
ア・ロシア語関連の情報なども扱います。受講生の学力・関心・要望に応じて授業内容を決めていきます。

授業計画/Lecture Plan

【春学期】
第１回 ガイダンス。授業の進め方について。学習歴・関心の所在などに関するアン
ケート。ロシア語学習の位置付けとして「複言語主義」についても触れます。
第２回～第１２回 上掲の教科書にそって既習知識の復習をしつつ、語彙と文法の習得をはかります。適宜、ロシア・ロシア語情報を提供していきます。
第１３回 まとめと教場試験【秋学期】
第１回 ガイダンス。授業の進め方について。学習歴・関心の所在などに関するアン
ケート。春学期の試験の解説。
第２回～第１２回 基本的に履修者へのコメント/Teacher's Comment

小林 潔 先生からのメッセージ：
内容と進度はクラスの状況に合わせ配慮します。
ロシア語に関するある程度の知識を受講の前提としますが、科目履修に関する規則が認める範囲で、どのような学生も履修可能とします。独学で学んだ方もどうぞ。ただし、履修を決めたならば積極的に取り組んでください。サポートします。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（出席状況、授業への取りくみ）および教場試験（もしくはレポート）により評価します。

テキスト/Text

諌早・服部・大平他著『セメスターのロシア語 読本』白水社（1680円、ISBN：978-4560-01628-2）。
およびプリント配布。

参考書/Reference Book

寺田吉孝『入門者および初級者のためのロシア語文法ハンドブック』改訂版、アーバン
プロ出版センター、2008年。
ロシア語辞書（露和辞典など）

質問・相談/Contact Information

クラスで問題を共有するためにも授業中にするようにしてください。もちろん、個別の対応もしますし、メールでの質問・相談も受けます。
E-mail: kobayashikiyoshi@aoni.waseda.jp その他の連絡先は必要に応じて教場で示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2269/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ロシア語リーディング２

担当教員/Instructor

小林 潔

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

ステップアップ・ロシア語

内容/Lecture Contents

この授業は、ロシア語の語彙を増やし、文法知識を深め、読解力を高めることを目的とします。自律的にロシア語学習を続けるための基礎を作りましょう。授業では以下を行います。
・語彙・文法学習（既習知識の復習およびあらたな事項の習得）
・問題演習（構文理解の練習および機能面からの文法へのアプローチ）
・講読（「読み甲斐のあるテキスト」を教材に文意の正確な理解をはかる。）
ロシアの文化およびロシアと日本との関わりなどについても紹介していきます。ロシ
ア・ロシア語関連の情報なども扱います。受講生の学力・関心・要望に応じて授業内容を決めていきます。

授業計画/Lecture Plan

【春学期】
第１回 ガイダンス。授業の進め方について。学習歴・関心の所在などに関するアン
ケート。ロシア語学習の位置付けとして「複言語主義」についても触れます。
第２回～第１２回 上掲の教科書にそって既習知識の復習をしつつ、語彙と文法の習得をはかります。適宜、ロシア・ロシア語情報を提供していきます。
第１３回 まとめと教場試験【秋学期】
第１回 ガイダンス。授業の進め方について。学習歴・関心の所在などに関するアン
ケート。春学期の試験の解説。
第２回～第１２回 基本的に履修者へのコメント/Teacher's Comment

小林 潔 先生からのメッセージ：
内容と進度はクラスの状況に合わせ配慮します。
ロシア語に関するある程度の知識を受講の前提としますが、科目履修に関する規則が認める範囲で、どのような学生も履修可能とします。独学で学んだ方もどうぞ。ただし、履修を決めたならば積極的に取り組んでください。サポートします。
成績評価方法/Grade Calculation Method

平常点（出席状況、授業への取りくみ）および教場試験（もしくはレポート）により評価します。

テキスト/Text

諌早・服部・大平他著『セメスターのロシア語 読本』白水社（1680円、ISBN：978-4560-01628-2）。
およびプリント配布。

参考書/Reference Book

寺田吉孝『入門者および初級者のためのロシア語文法ハンドブック』改訂版、アーバン
プロ出版センター、2008年。
ロシア語辞書（露和辞典など）

質問・相談/Contact Information

クラスで問題を共有するためにも授業中にするようにしてください。もちろん、個別の対応もしますし、メールでの質問・相談も受けます。
E-mail: kobayashikiyoshi@aoni.waseda.jp その他の連絡先は必要に応じて教場で示します。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2270/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

論文講読発表担当教員/Instructor

高野 宏 岡 朋治 宮島 英紀 江藤 幹雄 佐々田 博之 大橋 洋士
中迫 雅由 辻 和彦 日向 裕幸 白濱 圭也 山田 興一 山内 淳
下村 晋 古池 達彦 柴山 義行 長谷川 太郎 福田 礼次郎
齋藤 幸夫

学期 曜日 時限/Term / Day Period

通年

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

物理学科

学年/Grade

4年生

単位数/Credit

1単位

サブタイトル/Subtitle

物理学の原著論文を理解し解説する力を養います。

内容/Lecture Contents

配属研究室の教員の指導によって英語の原著論文を読み、論文講読発表会において、その内容に関して与えられた時間内で講演と質疑応答を行います。

授業計画/Lecture Plan

配属研究室教員の指導の下で英語の原著論文を読み、その内容について理解します。必要であれば、原著論文に掲げられている引用文献についても精読していただきます。論文内容を６ページ程度の発表パネルにまとめ、論文講読発表会において、与えられた時間内で講演するとともに、質疑応答を行います。

履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

論文講読発表会で講演をし、質疑応答ののちに審査を受けます。

テキスト/Text

配属された研究室教員が原著論文を指定します。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

配属研究室の指導教員が受け持ちます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2271/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

論理学Ⅰ

担当教員/Instructor

弓削 隆一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

妥当な推論（確実な根拠付け）の基準

内容/Lecture Contents

現代の論理学では、論理式の意味や推論の正しさの基準が厳密に定義できる人工言語の体系を構築し、その中で推論やさまざまの理論を表現することで、その論理を捉えようとする。この授業では、こうした論理学の人工言語の基本である命題論理の言語について解説する。

授業計画/Lecture Plan

・命題論理の論理式のおおまかな意味と、自然言語の文との対応。
・命題論理の意味論。真理表。
・命題論理のNK（自然演繹の形式的証明のシステムの一つ）での証明。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

弓削 隆一 先生からのメッセージ：
論理学の理解のためには、講義を聞きたり、テキストを読んだりする受動的な勉強だ
けでは不十分であり、自分で練習問題を解くなどの能動的な作業が必要であり、そのための時間を講義時間外に取ることが必要。
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期試験の成績による。

テキスト/Text『明解論理学』（仮題） 弓削隆一・佐々木昭則 2009年3月発行予定 ミネルバ書房

参考書/Reference Book

授業中、適宜指示する。

質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2272/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

論理学Ⅰ

担当教員/Instructor

佐々木 昭則学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2273/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

論理学Ⅰ

担当教員/Instructor

串田 裕彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 5限 金曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

論理学の基礎を学びます。特に「数学の形式化」を主題とし、ゲーデルの不完全性定理の証明とその意義を理解することを最終的な目標とします。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method試験および授業での取り組みから評価します。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業の前後及びメールで受けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2274/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

論理学Ⅰ

担当教員/Instructor

峯島 宏次

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2275/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

論理学Ⅱ

担当教員/Instructor

弓削 隆一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

妥当な推論（確実な根拠付け）の基準

内容/Lecture Contents

現代の論理学では、論理式の意味や推論の正しさの基準が厳密に定義できる人工言語の体系を構築し、その中で推論やさまざまの理論を表現することで、その論理を捉えようとする。この授業では、こうした論理学の人工言語の基本である命題論理の言語と述語
論理の言語について解説する。

授業計画/Lecture Plan

・命題論理の論理式のおおまかな意味と、自然言語の文との対応。
・命題論理の意味論。真理表。
・命題論理のNK（自然演繹の形式的証明のシステムの一つ）での証明。
・述語論理の論理式のおおまかな意味と、自然言語の文との対応。
・述語論理の意味論。意味論を用いた推論の非妥当性の証明。
・述語論理のNK（自然演繹の形式的証明のシステムの一つ）での証明。

履修者へのコメント/Teacher's Comment

弓削 隆一 先生からのメッセージ：
論理学の理解のためには、講義を聞きたり、テキストを読んだりする受動的な勉強だ
けでは不十分であり、自分で練習問題を解くなどの能動的な作業が必要であり、そのための時間を講義時間外に取ることが必要。
成績評価方法/Grade Calculation Method

定期試験の成績による。

テキスト/Text

弓削隆一・佐々木昭則 『例解・論理学入門』 ミネルバ書房

参考書/Reference Book

授業中、適宜指示する。

質問・相談/Contact Information

授業中又は授業終了後教室で。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2276/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

論理学Ⅱ

担当教員/Instructor

佐々木 昭則学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2277/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

論理学Ⅱ

担当教員/Instructor

串田 裕彦

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 月曜 5限 金曜 4,5限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

論理学の基礎を学びます。特に「数学の形式化」を主題とし、ゲーデルの不完全性定理の証明とその意義を理解することを最終的な目標とします。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method試験および授業での取り組みから評価します。

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

授業の前後及びメールで受けます。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2278/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

論理学Ⅱ

担当教員/Instructor

峯島 宏次

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 木曜 4限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents
授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

テキスト/Text
参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information
学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2279/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

論理学序論

担当教員/Instructor

弓削 隆一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

記号論理学の基礎

内容/Lecture Contents

現代の論理学では、論理式の真理条件、推論の妥当性を厳密に定義できるような人
工的な記号言語の体系を構築し、その言語を用いて知識を表現することによって論理を分析しようとする。この授業では、論理学の人工言語のうち最も単純なものである「命題論理の言語」を取り扱う。標準的な意味論（真理表を用いた分析など）の説明の後、形式的な証明のシステムの一つであるゲンツェンのLKについて解説する。証明図の作成の演習、完全性についての解説などを含める予定である。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

弓削 隆一 先生からのメッセージ：
論理学を理解するためには、受身の姿勢で授業を聞くことだけでは不十分であり、練習問題などを自分で解いてみることが必要である。そのため講義時間外に、課題をとくための時間を割くことを予定しておいて欲しい。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末テストの成績による。

テキスト/Text『明解論理学』（仮題） 弓削隆一・佐々木昭則 2009年3月発行予定 ミネルバ書房
LKの証明については、別にプリントを作成する。

参考書/Reference Book

内容に応じて、適宜参考書を指示する予定。

質問・相談/Contact Information

授業中または授業後、教室で質問してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2280/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

論理学本論

担当教員/Instructor

弓削 隆一

学期 曜日 時限/Term / Day Period

秋学期 水曜 3限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

総合教育科目学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle

記号論理学の基礎

内容/Lecture Contents

記号論理学の標準的な言語である「述語論理の言語」を取り扱う。具体的には、基本的な考え方、標準的な意味論の解説と、ゲンツェンのLK（連式計算）での形式的証明の演習、LKの完全性が含まれる。余裕があれば、述語論理の中で数学がどのように形式化されるかということと、そうした形式化による分析によって明らかになったことなどについても解説したい。

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment

弓削 隆一 先生からのメッセージ：
この科目は「論理学序論」の内容を前提にして授業を進めるので、前期に「論理学序論」を履修しておくことが望ましい。（特にLKの証明については、自習することはかなり困難なので、「望ましい」よりも「必須」に近い。）また、「論理学序論」と同様、練習問題
を自分で解くための時間を、授業時間外に取ることが必要である。
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験による。

テキスト/Text『明解論理学』（仮題） 弓削隆一・佐々木昭則 2009年3月発行予定 ミネルバ書房
LKの証明については、別にプリントを作成する。

参考書/Reference Book

授業内容に応じて、参考書を紹介する。

質問・相談/Contact Information

授業中または授業終了後に質問してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2281/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ワイヤレスコミュニケーション

担当教員/Instructor

眞田 幸俊

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 金曜 2限

配当課程/Program

学士課程

学科・専攻/Graduate School

電子工学科

学年/Grade

3年生

単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

ワイヤレス通信の要となるアンテナ，電波伝搬，変復調方式について学習する．電磁波の根本であるマクスウェルの方程式から出発して，電磁波動現象とその数学的表現に対する理解を深める．その応用として移動通信路，アンテナの特性，アレーアンテ
ナ，Multi-input Multi-output（MIMO）系について取り扱う．

授業計画/Lecture Plan

１．序論（授業の概要の説明）
２．Maxwellの方程式
３．平面電磁波４．平面波の反射と屈折５．微小波源の電磁界
６．アンテナと電磁放射
７．電波伝搬８．ディジタル変復調の基礎
９．アレイアンテナ，MIMO
10．電磁界の数値解析

履修者へのコメント/Teacher's Comment

眞田 幸俊 先生からのメッセージ：
講義内容などWEB上に掲示しますので常に確認して下さい．
http:/www.snd.elec.keio.ac.jp/
成績評価方法/Grade Calculation Method

学期末試験（定期試験期間内の試験）の結果による評価

テキスト/Text

講義資料プリントを配布します．

参考書/Reference Book

基礎電磁波 徳丸仁著，森北出版

質問・相談/Contact Information

教室のほか，sanada@elec.keio.ac.jpにて常時受け付けます．

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

2282/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

ワイヤレス通信担当教員/Instructor

中川 正雄

学期 曜日 時限/Term / Day Period

春学期 月曜 1限

配当課程/Program

前期博士課程（修士課程）

学科・専攻/Graduate School

開放環境科学専攻 総合デザイン工学専攻

学年/Grade

1, 2年生単位数/Credit

2単位

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

ワイヤレス通信が何故必要なのか、どんな歴史の中で育ち、現在の技術がどうなのかを講義します。歴史的な背景と現在の最先端の技術を紹介し、多方面への応用が可能なワイヤレス通信技術を理解します。以下に目次を示します。国際コースですので、英語の講義をいたします。
１）無線通信の歴史
２）アンテナと伝播アンテナの原理
アンテナ利得
周波数区分
電波伝搬
３）変調
電力効率
フェージング
高効率変調
OFDM（直交周波数多重変調）
４）無線接続
電話接続
パケット接続５）ダイバーシチ
分類
受信ダイバーシチ
送信ダイバーシチ
STBC（空間時間ブロック符号化）
MIMO（多入力多出力）多重伝送
６）CDMA
周波数効率
多元接続
セルラー容量マルチパス
ダイバーシチ同期
IS-95
IMT-2000
TD-CDMA

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method試験を行い、評価します。また演習や出席点も加えます。

テキスト/Text

プリントは生協で実費販売します。英語で記述されます。

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

質問があれば、授業中かもしくはnakagawa@nkgw.ics.keio.ac.jp045-566-1760に連絡してください。

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

可有
国際コース設置科目（英語開講予定科目）

2283/2284 ページ

理工学部・理工学研究科 ２００９年度 講義要綱・シラバス
科目名/Course Title

Wireless Communications

担当教員/Instructor

Nakagawa Masao

学期 曜日 時限/Term / Day Period

Spring ／ Monday 1st

配当課程/Program

Master's Course

学科・専攻/Graduate School

Integrated Design Engineering
Science For Open And Environmental Systems

学年/Grade

1st, 2nd grade

単位数/Credit

2 units

サブタイトル/Subtitle
内容/Lecture Contents

This lecture covers topics from the history to new aplications.
1) Wireless Communications History2) Antenna and Propagation
2.1 Antenna Gain
2.2 Frequency Bands
2.3 Radio Wave Propagation
3) Modulation
3.1 Power Efficiency
3.2 Fading
3.3 High Efficiency Modulation
3.4 OFDM (Orthogonal Frequency Division Multiplexing)4) Wireless Multiple Access
4.1 Access for Telephone System
4.2 Packet Radio Access5) Diversity
5.1 Classification
5.2 Receiver Diversity
5.3 Transmitter Diversity
5.4 Space Time Block Coding
5.5 MIMO(Multiple Input Multiple Output) multiplexing6) CDMA
6.1 Frequency Efficiency of CDMA
6.2 Spread Spectrum Multiple Access
6.3 Cellular System Capacity
6.4 Multi-path Channel in CDMA6.5 Diversity in CDMA
6.6 Synchronization in CDMA
6.7 IS-95 Standard
6.8 CDMA in IMT-2000
6.9 TD-CDMAThis lecture is included in the international course.

授業計画/Lecture Plan
履修者へのコメント/Teacher's Comment
成績評価方法/Grade Calculation Method

Evaluation mainly by examination. Attendance is also evaluated.

テキスト/Text

Wireless Communications by Masao Nakagawa
It will be sold at Yagami Seikyo.

参考書/Reference Book
質問・相談/Contact Information

Ask your questions directly to me or contact nakagawa@nkgw.ics.keio.ac.jp or045-566-1760

学部4年生先取り/Undergraduate 4th graders

英文シラバス/Syllabus(English)

acceptable

Yes
Course for International Graduate Programs (Lecture will be in English)

2284/2284 ページ