歯科医学総合講義５：543-5-DP1・DP3・DP4・DP5・DP6・DP7・DP8
年次
5年次

学期
後学期

学則科目責任者＊清水 武彦（小児歯科学）

学修目標
（ＧＩＯ）
と
単位数

・学修目標（ＧＩＯ）：臨床実習で遭遇する症例の問題解決と歯科医師国家試験の問題解決を行えるようになるために、歯科医学の科学的根拠に基づいた基礎的および臨床的知識を修得する。
・単位数：５
１．講義教室：400教室
２．講義時間：午前8時40分～9時40分
３．以下の６ユニットに分割する。講義日程参照。
ユニットⅠ：基礎歯科医学領域
ユニットⅡ：診断・小児歯科・矯正歯科・障害者歯科領域
ユニットⅢ：歯科保存領域
ユニットⅣ：補綴・インプラント領域
ユニットⅤ：放射線・口腔外科（インプラント含む）・歯科麻酔・臨床検査ユニットⅥ：口腔衛生領域
４．講義は国家試験問題に基づいて基礎から臨床までの領域を理解することを目標とし、各ユニット
を以下のように構成する。
① プレ試験：講義前の学力を評価する試験。歯科医師国家試験過去問題の改変問題とする。
② 講義：５年次において国家試験に備え学修すべき内容を提示し、基礎学力を向上させる講義を行う。
③ 平常試験：講義後の評価を行う試験。講義内容に沿った歯科医師国家試験過去問題の改変問題とする。
④ 解説講義：平常試験の結果から理解度が不足している項目を抽出し解説を行う。

講義実施要項 プレ試験：
国試過去問題集実践2021 の改変問題を出題。一般問題、臨床実地問題ともに１点。
ユニット国試出題範囲 実施日 試験時間
Ⅰ 基礎全範囲 10/1 8 : 40～9 : 30
Ⅱ 104～113回 10/12 8 : 40～10 : 20
Ⅲ 104～113回 11/4 8 : 40～10 : 20
Ⅳ 104～113回 11/30 8 : 40～10 : 20
Ⅴ 104～113回 1/12 8 : 40～10 : 20
Ⅵ 104～113回 2/12 8 : 40～9 : 40
平常試験：
講義範囲より出題。一般問題、臨床実地問題ともに１点。
ユニット 試験区分 実施日 試験時間
Ⅱ
平常試験１ 10/31 8 : 40～9 : 50
Ⅲ
平常試験２ 11/26 8 : 40～9 : 50
Ⅳ
平常試験３ 12/26 8 : 40～10 : 10
Ⅴ
平常試験４ 2/8 8 : 40～10 : 15
Ⅵ
平常試験５ 2/22 8 : 40～9 : 30

１．プレ試験
国試過去問題集実践2021 の改変問題を出題。一般問題、臨床実地問題ともに１点。プレ試験の追試
験は原則実施しない。
２．平常試験
講義範囲より出題。一般問題、臨床実地問題ともに１点。平常試験の追試験は原則実施しない。
３．学力評価試験
歯科医師国家試験に準じた学力評価試験。学力評価試験の追試験は原則実施しない。
試験日 令和３年１月 ６日（水）試験時間
9 : 30～12 : 05、13 : 30～16 : 05
試験問題数 (必修50問、一般108問、臨床実地52問の合計210問)

評価方法
（ＥＶ）

４．定期試験
試験日 令和３年３月１日（月）試験時間 9 : 00～10 : 30 (一般94問, 90分)、11 : 00～12 : 30（一般95問, 90分）
13 : 40～15 : 40（臨床実地42問, 120分）
講義内容だけでなくプレ試験範囲の国試過去問改変問題を２割程度出題する。一般問題、臨床実地ともに１点。
歯科医学総合講義５の合格基準: 各試験の評価割合をプレ試験全正答率の10％、平常試験全正答率の20%、学力評価試験正答率の5％および定期試験正答率の65％を合計し、その正答率が68%以上の者を歯科医学総合講義5の合格者とする。
追・再試験: 上記の合格基準に満たない者で定期試験を受験した者を再試験該当者とし、再試験受験手続をした者に行う。定期試験を病気など正当な理由で欠席し、追試験の手続きをした者に追試験を行う。
講義内容だけでなくプレ試験範囲の国試過去問改変問題を２割程度出題する。一般問題、臨床実地問
題ともに１点。
試験日 令和３年３月 １２ 日（金）
試験時間10 : 00～11 : 35 (一般問題59問, 臨床実地12問, 95分)、13 : 00～14 : 35（一般問題59
問, 臨床実地13問, 95分)
合格判定基準： 各試験の評価割合をプレ試験全正答率の10％、平常試験全正答率の20%、学力評価
試験正答率の5％および追再試験正答率の65％を合計し、その正答率が68%以上の者を歯科医学総合講義5の合格者とする。
追・再試験は，定期試験合格者も実力試験として受験しなければならない。

日付
2020/10/02 (金)
1時限
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

プレ試験問題解説 【授業の一般目標】
松野
講義１
臨床実習で遭遇する症例の問題解決と円滑な臨床実習を行うために、歯科医学の科学的根拠に基づいた解剖学的知識を修得し、国家試験問題の解決方法を理
解する。

担当教員
昌展

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.頭頸部の構造を形態学的に説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：プレ試験Ⅰ（解剖学）の問題を確認する。
事前学修時間：30分
事後学修項目：プレ試験Ⅰ（解剖学）の解説講義の内容を整理・復習する。
事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング 無
スライドを使用【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢
４ 頭頸部の構造
ア 頭頸部の部位
2020/10/03 (土)1時限
08:40～09:40

プレ試験問題解説 【授業の一般目標】
谷本
講義２
臨床実習で遭遇する症例の問題解決と円滑な臨床実習を行うために，歯科医学の科学的根拠に基づいた理工学的知識を習得し，国家試験問題の解決方法を理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.有機材料の構造と物性との関係を説明できる。
2.無機材料の構造と物性との関係を説明できる。
3.金属材料の構造と物性との関係を説明できる。
4.複合材料の構造と物性との関係を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：プレ試験Ⅰ（歯科生体材料学）の問題を確認する。
事前学修時間：30分
事後学修項目：プレ試験Ⅰ（歯科生体材料学）の解説講義の内容を整理・復習する。
事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：マルチメディア【学修方略（ＬＳ）】
講義

安浩

日付
2020/10/03 (土)1時限
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

プレ試験問題解説
講義２【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅷ 歯科材料と歯科医療機器
１ 生体材料の科学
ア 材料の種類ａ 有機材料

担当教員
谷本

安浩

【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論総論Ⅷ 歯科材料と歯科医療機器
１ 生体材料の科学
ア 材料の種類ｂ 無機材料ｃ 金属材料ｄ 複合材料
2020/10/07 (水)1時限
08:40～09:40

プレ試験問題解説 【授業の一般目標】
玉村
講義５
臨床実習で遭遇する症例の問題解決と円滑な臨床実習を行うために，歯科医学の科学的根拠に基づいた組織学的知識を修得し，国家試験問題の解決方法を理解する。

亮【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.エナメル質、象牙質・歯髄複合体およびセメント質の組織学的構造を説明できる。
2.歯周組織の組織学的構造を説明できる。
3.歯の発生、歯胚の構造を説明できる。
4.口腔粘膜の組織学的構造を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：プレ試験問題の確認
準備学修時間：３０分
事後学修項目：解説講義の復習
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：マルチメデイア【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢
５ 歯と歯周組織の構造
イ 組織と性状ａ エナメル質、象牙質、歯髄【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢
５ 歯と歯周組織の構造
イ 組織と性状ｂ 歯周組織2020/10/10 (土)1時限
08:40～09:40

プレ試験問題解説 【授業の一般目標】
桒原
講義８
臨床実習で遭遇する症例の問題解決と円滑な臨床実習を行うために，歯科医学の科学的根拠に基づいた微生物および免疫学的知識を修得し，国家試験問題の解決方法を理解する。

紀子【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.細菌・ウイルス・真菌感染症と病原微生物を説明できる。
2.滅菌と消毒の種類と適応を説明できる。
3.プラークについて説明できる。
4.免疫反応に関与する細胞および液性因子について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：プレ試験Ⅰの復習。
事前学修時間：30分
事後学修項目：配布プリントの確認と整理。
事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：マルチメディア、配布プリント【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
７ 主要な疾患と障害の病因・病態
ア 疾病の概念ｅ
感染症【国家試験出題基準（副）】必修の基本的事項
５ 人体の正常構造・機能
ア 全身・口腔の構造と機能ｆ
免疫（免疫担当細胞、自然免疫、体液性免疫、細胞性免疫、粘膜免疫）
イ 全身・口腔の生態系
ｃ
プラーク<口腔バイオフィルム>
2020/10/13 (火)

医療面接【授業の一般目標】

＊多田

充裕

日付
1時限
08:40～09:40

授業項目
医療面接

授業内容等

担当教員

適切な診療を行うために医療面接に関する基本的事項を理解する。

＊多田

充裕

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.医療面接の意義・目的について説明できる。
3.各種質問法について説明できる。
4.解釈モデルについて説明できる。
5.言語的・非言語的コミュニケーションについて説明できる。
6.医療者の態度類型について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：医療面接の目的、質問法、コミュニケーションの基本
準備学修時間：60分
事後学修項目：講義資料の内容確認と整理
事後学修時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
無配布資料【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
９ 診察の基本
ウ 医療面接ａ
意義、目的（医療情報の収集・提供、患者歯科医師関係の確立、患者の指導、動機付け、治療への参加）【国家試験出題基準（副）】必修の基本的事項
９ 診察の基本
ウ 医療面接ｂ
マナー（身だしなみ、挨拶、態度、会話のマナー、コミュニケーションの進め方、プライバシーの保護、感情面への対応）
2020/10/17 (土)1時限
08:40～09:40

高齢者の歯科治療 【授業の一般目標】＊矢口
高齢者の歯科治療における基本理念および医学的基礎知識と歯科診療上の配慮について理解する。

学【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する。」
2.高齢者の口腔の特徴について説明できる。
3.高齢者の身体的特徴について説明できる。
4.高齢者に多く認められる全身疾患について説明できる。
5.高齢者における歯科治療上の注意事項を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：スペシャルニーズデンティストリー障害者歯科薬出版）
準備学修時間：60分
事後学修項目：授業時配布資料を用いた内容確認と整理
事後学修時間：60分

第2版（医歯【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
無【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅶ 治療１ 治療の基礎ウ ライフステージ別の治療
ｃ 高齢者の治療
2020/10/20 (火)1時限
08:40～09:40

不正咬合の原因【授業の一般目標】＊五関
適切な矯正治療を実践するために必要な、不正咬合の病態および原因について ＊菊田
理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.不正咬合の先天的原因について説明できる。
3.不正咬合の後天的原因について説明できる。
4.各種不正咬合の特徴を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：不正咬合の原因
準備学修時間：30分
事後学修項目：不正咬合の原因
事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：歯科矯正学 第6版 医歯薬出版 p100-115【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長発育に関連した疾患・病態
６ 不正咬合病因・病態

たけみ
純

日付

授業項目

2020/10/20 (火)1時限
08:40～09:40

不正咬合の原因エ

授業内容等

2020/10/21 (水)1時限
08:40～09:40

セファロ分析

【授業の一般目標】
矯正治療におけるセファロ分析について理解する。

不正咬合の原因

担当教員
＊五関
＊菊田

たけみ
純

＊五関
＊杉森

たけみ
匡

治療計画の立案１ 【授業の一般目標】＊石井（混合歯列期）
混合歯列の矯正治療における治療方針、矯正装置および器材について理解する。

かおり【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.各計測点について説明できる。
3.各基準平面について説明できる。
4.計測項目について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：セファロ分析項目
準備学修時間：30分
事後学修項目：セファロ分析項目
事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：歯科矯正学 第6版 医歯薬出版 p157-169【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長発育に関連した疾患・病態
７ 不正咬合の診断
イ 検査
2020/10/22 (木)1時限
08:40～09:40【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.上顎前突の形態的、機能的特徴を列挙できる。
3.骨格性、機能的下顎前突の特徴を述べることができる。
4.上顎前突、下顎前突の治療に用いる矯正装置とその使用目的を説明できる。
5.開咬の形態的、機能的特徴を列挙できる。
6.狭窄歯列の形態的、機能的特徴を列挙できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：混合歯列期の治療準備学修時間：60分
事後学修項目：混合歯列期の治療
事後学修時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：歯科矯正学 第6版 医歯薬出版 p263-284【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長発育に関連した疾患・病態
１０ 不正咬合の治療
イ 乳歯列期・混合歯列期の不正咬合の治療
2020/10/23 (金)
1時限
08:40～09:40

治療計画の立案２ 【授業の一般目標】＊清水（永久歯列期）
永久歯列期の矯正治療における治療方針、矯正装置および器材について理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.抜歯、非抜歯の診断について説明できる。
3.抜歯部位について説明できる。
4.マルチブラケット装置の治療について説明できる。
5.固定および固定装置について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：抜歯非抜歯の判定
準備学修時間：30分
事後学修項目：永久歯列期の治療
事後学修時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：歯科矯正学 第6版 医歯薬出版 p285-326【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長発育に関連した疾患・病態
１０ 不正咬合の治療

真美

日付

授業項目

授業内容等
永久歯列期の不正咬合の治療

担当教員

2020/10/23 (金)
1時限
08:40～09:40

治療計画の立案２ ウ（永久歯列期）＊清水

2020/10/24 (土)1時限
08:40～09:40

治療計画の立案３ 【授業の一般目標】＊五関（顎変形症）
顎変形症患者の矯正治療を適切に行うために必要な診断、治療方針及び治療計画の立案について理解する。

真美

たけみ

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.デンタルコンペンセ―ションを説明できる。
3.外科的矯正治療の流れを説明できる。
4.術前矯正治療について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：①骨格性下顎前突、骨格性上顎前突の特徴について②外科的矯正治療とは準備学修時間：30分
事後学修項目：外科的矯正治療について
事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：歯科矯正学 第6版 医歯薬出版 p345-352【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長発育に関連した疾患・病態
１０ 不正咬合の治療
オ 顎変形症の治療
2020/10/26 (月)1時限
08:40～09:40

歯の発育と異常【授業の一般目標】＊根本
小児の歯科疾患の診断および治療ができるようになるために、歯の発育と異常について理解する。

晴子【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.年齢と歯の発育について説明できる。
3.歯の形成障害について説明できる。
4.萌出の異常について説明できる。
5.歯数の異常について説明できる。
6.形態の異常について説明できる。
7.構造の異常について説明できる。
8.色調の異常について説明できる。
9.その他の異常について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：『小児の口腔科学』
準備学修時間： 30分
事後学修項目： 配布プリント
事後学修時間： 30分

歯の発育と異常【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：『小児の口腔科学』 第4版 学建書院
【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長発育に関連した疾患・病態
２ 歯の異常ア 数の異常ａ 過剰歯【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長発育に関連した疾患・病態
２ 歯の異常ア 数の異常ｂ 先天欠如ａ 瘉合歯、癒着歯、双生歯
ｂ 異常咬頭・結節
ｄ 矮小歯
ｆ Hutchinson歯、Fournier歯ｇ タウロドントａ 歯のフッ素症
ｂ エナメル質形成不全{症}ｃ 象牙質形成不全{症}
2020/10/27 (火)1時限
08:40～09:40

小児の歯科診療、 【授業の一般目標】＊小川齲蝕と進行抑制小児の歯科治療および齲蝕予防ができるようになるために、小児への対応、小児の齲蝕と進行抑制について理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.小児への対応法を説明できる。
3.小児の齲蝕の特徴を説明できる。
4.フッ化物の使用について説明できる。
5.シーラントについて説明できる。

奈保日付
2020/10/27 (火)1時限
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

小児の歯科診療、 6.口腔衛生指導について説明できる。
齲蝕と進行抑制【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：『小児の口腔科学』 齲蝕と予防
準備学修時間： 30分
事後学修項目： 配布プリント
事後学修時間： 30分

担当教員
＊小川

奈保

小児期の歯冠修復 【授業の一般目標】
＊小川
と歯内療法
小児歯科患者の保存処置ができるようになるために、小児の歯冠修復および歯内療法について理解する。

奈保【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無し
学修媒体：授業スライド
参考図書：学建書院「小児の口腔科学」【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
エ 小児の歯の硬組織 疾患
ａ 乳歯齲蝕
【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
イ 歯の硬組織疾患の予防・管理ａ 齲蝕の予防・管理
ｄ フッ化物応用ｆ 口腔清掃指導
ｂ 幼若永久歯齲蝕
2020/10/28 (水)1時限
08:40～09:40【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.小児の歯冠修復の適応症を説明できる。
3.小児の歯冠修復の術式を説明できる。
4.小児の歯内療法の適応症を説明できる。
5.小児の歯内療法の術式を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：「小児の口腔科学」齲蝕治療準備学修時間： 30分
事後学修項目： 配布プリント
事後学修時間： 30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：なし
学修媒体：授業スライド
参考図書：学建書院「小児の口腔科学」【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
エ 小児の歯の硬組織 疾患
ａ 乳歯齲蝕
【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
２ 歯髄疾患、根尖性歯周疾患
ウ 小児の歯髄疾患・ 根尖性歯周疾患
ａ 乳歯の歯髄疾患と治療
ｃ 幼若永久歯の歯髄疾患と治療
2020/10/29 (木)1時限
08:40～09:40

小児の外傷歯への 【授業の一般目標】＊根本対応
歯の外傷を主訴として来院する小児患者に対処できるようになるために、小児の歯の外傷の特徴、診査、診断および対応方法を理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.小児の歯の外傷の特徴を説明できる。
3.小児の歯の外傷の原因を説明できる。
4.外傷歯への影響を説明できる。
5.乳歯外傷による後継永久歯への影響を説明できる。
6.乳歯および幼若永久歯の歯冠破折の診査と診断および処置法と予後を説明できる。
7.乳歯および幼若永久歯の歯根破折の診査と診断および処置法と予後を説明できる。
8.乳歯および幼若永久歯の脱臼の診査と診断および処置法と予後を説明できる。
9.小児の歯の外傷の予防を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：「小児の口腔科学」歯の外傷と処置
準備学修時間： 30分
事後学修項目： 配布プリント
事後学修時間： 30分

晴子

日付
2020/10/29 (木)1時限
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

小児の外傷歯への対応【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：なし
学修媒体：授業スライド
参考図書：学建書院「小児の口腔科学 第３版、第４版」

担当教員
＊根本

晴子

小児の外科的処置 【授業の一般目標】＊清水
小児の口腔疾患に外科的対応をするために、小児期に行われる主な外科処置を
理解する。

邦彦

【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長発育に関連した疾患・病態
４ 歯の外傷ウ 乳歯・幼若永久歯 の外傷の処置と経過【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長発育に関連した疾患・病態
４ 歯の外傷イ 診察と診断、治療 方針
ａ スポーツによる歯の外傷の予防
2020/10/30 (金)
1時限
08:40～09:40【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.炎症に対する対応を説明できる。
3.小帯異常とその対応を説明できる。
4.口唇に現れる病変とその対応を説明できる。
5.歯肉に現れる病変とその対応を説明できる。
6.舌に現れる病変とその対応を説明できる。
7.顎骨内に現れる病変とその対応を説明できる。
8.小児期の局所麻酔について説明できる。
9.乳歯の抜歯について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：「小児の口腔科学」外科的処置
準備学修時間： 30分
事後学修項目： 配布プリント
事後学修時間： 30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：なし
学修媒体：授業スライド
参考図書：学建書院「小児の口腔科学」【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長発育に関連した疾患・病態
３ 口腔・顎顔面の疾患
ウ ウイルス感染によ る疾患
ａ 単純疱疹
【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長発育に関連した疾患・病態
３ 口腔・顎顔面の疾患
イ 口腔軟組織の疾患
ｃ 萌出囊胞
ｇ 粘液囊胞ｉ Riga-Fede病
ｂ 水痘・帯状疱疹
ｃ 手足口病ｄ ヘルパンギーナ
ｅ 麻疹
2020/11/05 (木)1時限
08:40～09:40

硬組織欠損の検査 【授業の一般目標】
＊神谷
と治療方針
患者の訴える主訴から歯の硬組織疾患を推測して必要な検査を実施し、その結果から治療方針が決定できるようになるために、硬組織疾患の治療方針について理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.患者の訴える主訴から歯の硬組織疾患を推測できる。
3.歯の硬組織疾患の診断に必要な検査法を選択できる。
4.検査法の特徴と実施方法について説明できる。
5.硬組織疾患の検査結果をもとに治療方針を決定できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：保存修復学第５版 P.50～検査法 P.58～治療計画と評価
・準備学修時間：30分
・事後学修項目：配布資料 保存修復学第５版 同上・事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
無し【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】直孝日付
2020/11/05 (木)1時限
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

担当教員

硬組織欠損の検査 歯科医学総論と治療方針
総論Ⅵ 検査１ 口腔検査、顎口腔機能検査
ア 口腔検査ａ 歯の硬組織の検査

＊神谷

直孝

齲蝕除去の臨床術 【授業の一般目標】＊寺中
式・器具および歯 適切な齲蝕除去を行えるようになるために、齲蝕除去の術式と歯髄保護につい髄保護て理解する。

文子【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論総論Ⅳ 主要症候
２ 口腔・顎顔面の症候
ア 歯、歯髄・根尖歯周組織
2020/11/06 (金)
1時限
08:40～09:40【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.齲蝕除去に必要な器具・器材について説明できる。
3.齲蝕除去の臨床術式について説明できる。
4.各種歯髄保護法について説明できる。
5.AIPCについて説明できる。
6.AIPCの術式について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：保存修復学第５版 P.90～齲蝕病巣の除去法
システムと歯髄保護
・準備学修時間：30分
・事後学修項目：該当範囲の国家試験過去問・事後学修時間：60分

P.127～修復【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
無【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
ウ 歯の硬組織疾患の治療
ｅ 象牙質・歯髄保護法【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
ア 歯の硬組織疾患の病因と病態
ａ 齲蝕の病因【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-３ 歯と歯周組織の常態と疾患
Ｅ-３-３） 歯と歯周組織の疾患の診断と治療
Ｅ-３-３）-（１） 齲蝕その他の歯の硬組織疾患の診断と治療⑤歯髄保護の意義、種類と方法を説明できる。
2020/11/09 (月)1時限
08:40～09:40

齲蝕と非齲蝕性硬 【授業の一般目標】＊岡田
組織疾患の処置
適切なコンポジットレジン修復が行えるようになるために、使用する器具・器材の正しい取扱いについて修得する。

珠美【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.コンポジットレジン修復に用いる器材について説明できる。
3.処置部位と窩洞形態に適した修復法を選択できる。
4.齲蝕以外の歯の硬組織疾患に対するコンポジットレジン修復について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：保存修復学（第6版）のP75～78およびP158～166を再読し予習する。
準備学修時間：40
事後学修項目：配布資料を再読し、重要事項の暗記および関連する国家試験過去問の見直しをする。
事後学修時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
なし【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
ウ 歯の硬組織疾患の治療
ｂ 永久歯の直接修復法
2020/11/10 (火)1時限
08:40～09:40

間接修復（メタル
インレー、セラミック・コンポジッ
トレジンインレー）の特徴、術式【授業の一般目標】＊寺中
メタルインレー、セラミック・コンポジットレジンインレー修復を適切に行えるようになるために、窩洞の特徴、適応症、術式について理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】

文子

日付

授業項目

2020/11/10 (火)1時限
08:40～09:40

間接修復（メタル
インレー、セラミック・コンポジッ
トレジンインレー）の特徴、術式

授業内容等
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
＊寺中
2.メタルインレーの窩洞の特徴、適応症、術式について説明できる。
3.セラミック・コンポジットレジンインレーの窩洞の特徴、適応症、術式について説明できる。
4.レジンコーティング法について説明できる。

担当教員
文子

【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：メタルインレー、セラミック・コンポジットレジンインレーの特徴と術式・準備学修時間：30分
・事後学修項目：該当範囲の国家試験過去問・事後学修時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
無【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
ウ 歯の硬組織疾患の治療
ｃ 永久歯の間接修復法
2020/11/11 (水)1時限
08:40～09:40

接着操作・術後管 【授業の一般目標】＊岩井理・補修修復修復物に応じた正しい接着操作、術後管理、補修修復の術式・特徴について理
解する。

啓寿

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.修復物に応じた正しい接着操作について説明できる。
3.修復処置後の術後管理について説明できる。
4.補修修復の適応症について説明できる。
5.補修修復の術式、手順について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：接着操作、術後管理、補修修復（P.181-184、P.241-246）
準備学修時間：30分
事後学修項目：該当範囲の国家試験過去問
事後学修時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
無【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
ウ 歯の硬組織疾患の治療
ｆ 補修修復2020/11/12 (木)1時限
08:40～09:40

歯内療法の検査と 【授業の一般目標】＊松島
診断（顕微鏡含む） 歯髄・根尖歯周組織疾患の適切な診療ができるようになるために、歯髄疾患とその処置を習得する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.主訴から必要な検査を選択する。
3.検査結果から診断する。
4.適切な処置方針を立てる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：歯髄炎・根尖歯周組織疾患の検査・診断・準備学修時間： 30分
・事後学修項目：歯髄炎・根尖歯周組織疾患の検査・診断・事後学修時間： 30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
無【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅲ 病因、病態
２ 口腔・顎顔面領域の疾患の病因・病態
ア 主な病因・病態
ｂ 歯・歯周組織の疾患【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論総論Ⅳ 主要症候
２ 口腔・顎顔面の症候
ア 歯、歯髄・根尖歯周組織
イ 歯周組織
総論Ⅵ 検査１ 口腔検査、顎口腔機能検査
ア 口腔検査ｂ 歯髄・根管検査
ｃ 歯周組織検査

潔

日付

授業項目

授業内容等
画像検査
エックス線単純撮影
口内法エックス線検査担当教員

2020/11/12 (木)1時限
08:40～09:40

歯内療法の検査と ２診断（顕微鏡含む） エｂ＊松島

2020/11/13 (金)
1時限
08:40～09:40

歯髄疾患と処置、 【授業の一般目標】＊神尾
治療
歯髄・根尖歯周組織疾患の適切な診療ができるようになるために、歯髄疾患とその処置を習得する。

潔

直人【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき、以下の内容を教授する。
2.歯髄疾患の診断ができる
3.歯髄疾患の処置方針を決定できる。
4.歯髄疾患の処置について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目 過去の歯内療法のすべて
準備学修時間 １時間
事後学修項目 講義資料
事後学修時間 １時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
ｱｸﾃｨﾌﾞﾗｰﾆﾝｸﾞの有無 無
パワーポイント【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
２ 歯髄疾患、根尖性歯周疾患
ア 歯髄疾患・根尖性 歯周疾患の病因と病態
ａ 歯髄疾患2020/11/14 (土)1時限
08:40～09:40

根尖歯周組織疾患 【授業の一般目標】＊神尾と処置、治療歯髄・根尖歯周組織疾患の適切な診療ができるようになるために、根尖歯周組織疾患と処置、治療について習得する。

直人【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき、以下の内容を教授する。
2.根尖歯周組織疾患の診断ができる。
3.根尖歯周組織疾患の処置方針が決定できる。
4.根尖歯周組織疾患の処置が説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目過去の歯内療法のすべて
準備学修時間1時間
事後学修項目講義資料
事後学修時間
1時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
ｱｸﾃｨﾌﾞﾗｰﾆﾝｸﾞの有無 無
パワーポイント【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
２ 歯髄疾患、根尖性歯周疾患
ア 歯髄疾患・根尖性 歯周疾患の病因と病態
ｂ 根尖性歯周疾患
2020/11/16 (月)1時限
08:40～09:40

根管形成・充填【授業の一般目標】（Ni-Tiを含む）、 歯髄・根尖歯周組織疾患の適切な治療をするために、根管形成・充填（Ni-Ti
外科的歯内療法を含む）、外科的歯内療法を修得する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.①根管形成について説明できる。
3.②根管充填について説明できる。
4.③外科的歯内療法について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：根管形成法、根管充填法、外科的歯内療法の治療法
準備学修時間：1時間
事後学修項目：根管形成法、根管充填法、外科的歯内療法の治療法
事後学修時間：1時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング 無
学習媒体 パワーポイント【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
２ 歯髄疾患、根尖性歯周疾患
イ 歯髄疾患・根尖性 歯周疾患の治療
ｄ 根管処置【国家試験出題基準（副）】

＊吉田

陽子

日付
2020/11/16 (月)1時限
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

根管形成・充填
歯科医学各論
（Ni-Tiを含む）、 各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
外科的歯内療法
２ 歯髄疾患、根尖性歯周疾患
イ 歯髄疾患・根尖性 歯周疾患の治療
ｅ 根管充塡
ｇ 外科的歯内療法

担当教員
＊吉田

陽子

【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-３ 歯と歯周組織の常態と疾患
Ｅ-３-３） 歯と歯周組織の疾患の診断と治療
Ｅ-３-３）-（２） 歯髄・根尖性歯周疾患の診断と治療①歯髄・根尖性歯周疾患の症状、検査法、診断及び治療法（直接覆髄法を含む）
を説明できる（疾患の細胞レベルでの説明を含む）。
②根管充塡の目的、時期及び方法を説明できる。
⑤外科的歯内療法（手術用実体顕微鏡の利用を含む）の種類と適応を説明できる。
2020/11/17 (火)1時限
08:40～09:40

偶発症、漂白、高 【授業の一般目標】＊岡部
齢者と歯内療法
歯髄・根尖歯周疾患の適切な診療ができるようになるために、偶発症、漂白、
高齢者と歯内療法。

達【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.高齢者の歯内療法について説明できる。
3.ウォーキングブリーチ法について説明できる。
4.歯内療法における偶発症と対応法について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：根管治療の原則
準備学修項目：1時間
事後学修項目：講義資料
事後学修項目：1時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
無し。パワーポイント、配布資料。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
２ 歯髄疾患、根尖性歯周疾患
エ 高齢者の歯髄疾患・根尖性歯周疾患
ａ 高齢者の歯髄疾患と治療【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
２ 歯髄疾患、根尖性歯周疾患
イ 歯髄疾患・根尖性 歯周疾患の治療
ｊ 偶発症と安全対策
ｂ 高齢者の根尖性歯周疾患と治療
2020/11/19 (木)1時限
08:40～09:40

最新の歯周治療【授業の一般目標】＊小方
歯周組織再生療法の種類、適応症と術式を習得し、再生療法による創傷治癒のメカニズムを理解する。

賴昌【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.歯肉剥離搔爬術について説明できる。
3.歯周組織再生療法について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：臨床歯周病学 第2版 第24章ティッシュエンジニアリング、第26章GTR法、第27章エナメルマトリックスタンパク質を用いた歯周組織再生療法
準備学修時間： 1時間
事後学修項目：配布資料
事後学修時間： 1時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング無し。
配布プリントとパワーポイントを用いて行う。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
３ 歯周疾患ウ 歯周疾患の治療
ｄ 歯周外科治療(切除療法、組織付着療法、歯周組織再生治療)【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-３ 歯と歯周組織の常態と疾患
Ｅ-３-３） 歯と歯周組織の疾患の診断と治療
Ｅ-３-３）-（３） 歯周疾患の診断と治療④歯周外科治療の種類と適応症を説明できる。
2020/11/20 (金)1時限

歯周病の診査・診 【授業の一般目標】
断
歯周病の診査・診断および治療計画について理解できる。

＊吉野

祥一

日付
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

担当教員

歯周病の診査・診断【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.歯周組織検査の項目について列挙できる。
3.歯周疾患の分類について説明できる。
4.歯周治療の進め方について説明できる。

＊吉野

祥一

【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：歯周組織検査：歯周疾患分類：歯周治療の進め方
・準備学修時間：40分
・事後学修項目：歯周組織検査：歯周疾患分類：歯周治療の進め方
・事後学修時間：40分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
無し【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅵ 検査１ 口腔検査、顎口腔機能検査
ア 口腔検査ｃ 歯周組織検査
2020/12/01 (火)1時限
08:40～09:40

顎口腔機能に関わ 【授業の一般目標】＊淺野る国家試験問題解 歯科補綴臨床における診査、診断、治療を適切に行うために、下顎運動に関す説１
る解剖学的事項を理解する。

隆【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.下顎運動と咀嚼筋の関連を説明できる。
3.下顎限界運動に関わる靭帯等について説明できる。
4.下顎位について説明できる。
5.睡眠時無呼吸症とスポーツ歯科で使用する口腔内装置を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：実践 全部床義歯学、冠橋義歯学2020
囲を参照。
・準備学修時間：30分
・事後学修項目：実践 全部床義歯学、冠橋義歯学2020
囲を参照。
・事後学修時間：30分の顎機能に関する範の顎機能に関する範【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
無し【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢６ 口腔・顎顔面の機能
イ 運動
ｂ 顎関節、下顎位、下顎運動【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢６ 口腔・顎顔面の機能
イ 運動
ｂ 顎関節、下顎位、下顎運動2020/12/02 (水)1時限
08:40～09:40

顎口腔機能に関わ 【授業の一般目標】＊淺野る国家試験問題解 歯科補綴臨床における診査、診断、治療を適切に行うために、顎口腔機能に関説２する生理学的事項を理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.顎機能に関わる基準点、基準線、基準面について説明できる。
3.顎機能に関わる下顎位について説明できる。
4.顎機能に関わる下顎運動について説明できる。
5.顎機能に関わる咀嚼運動について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：実践 全部床義歯学、冠橋義歯学2020
・準備学修時間：30分
・事後学修項目：実践 全部床義歯学、冠橋義歯学2020
・事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
無し【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論の関連範囲を参照。
の関連範囲を参照。

隆日付
2020/12/02 (水)1時限
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

顎口腔機能に関わ 総論Ⅵ 検査
る国家試験問題解 １ 口腔検査、顎口腔機能検査
説２
イ 顎口腔機能検査
ａ 下顎運動検査

担当教員
＊淺野

隆

＊木本

統

＊木本

統

＊飯島

守雄

【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論総論Ⅵ 検査１ 口腔検査、顎口腔機能検査
イ 顎口腔機能検査
ａ 下顎運動検査
2020/12/07 (月)1時限
08:40～09:40

全部床義歯の国家 【授業の一般目標】
試験問題解説４
歯科医師国家試験に基づき全部床義歯を理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.全部床義歯の人工歯排列について理解できる。
3.全部床義歯の歯齦形成について理解できる。
4.全部床義歯の試適について理解できる。
5.全部床義歯の埋没について理解できる。
6.全部床義歯の重合について理解できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：指定教科書および95回－111回歯科医師国家試験過去問題集（配布資料）の予習
準備学修項目：1時間
事後学修項目：指定教科書および95回－111回歯科医師国家試験過去問題集（配布資料）の復習
事後学修項目：1時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
95回－110回歯科医師国家試験過去問題集（配布資料）【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
５ 全部床義歯による治療
イ 臨床操作ｃ 顎間関係の記録【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
５ 全部床義歯による治療
ウ 技工操作ｃ 咬合器装着・調節

2020/12/08 (火)1時限
08:40～09:40

全部床義歯の国家 【授業の一般目標】
試験問題解説５
歯科医師国家試験問題に基き全部床義歯を理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.全部床義歯の装着を説明できる。
3.全部床義歯の調整を説明できる。
4.全部床義歯の術後管理を説明できる。
5.全部床義歯の患者教育を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：指定教科書および95回－111回歯科医師国家試験過去問題集（配布資料）の予習
準備学修時間：1時間
事後学修項目：指定教科書および95回－111回歯科医師国家試験過去問題集（配布資料）の復習
事後学修時間：1時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
95回－110回歯科医師国家試験過去問題集（配布資料）の予習【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
５ 全部床義歯による治療
イ 臨床操作ｅ 装着【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
８ 指導と管理カ 治療効果の評価

2020/12/12 (土)1時限
08:40～09:40

局部床義歯学の国 【授業の一般目標】
家試験問題解説２ 局部床義歯学の国家試験の問題を理解し、解くことができる。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.局部床義歯の診査・診断・前処置に関する国家試験問題を理解する。
3.局部床義歯の診査・診断・前処置に関する国家試験問題を解くことができる。

日付
2020/12/12 (土)1時限
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

局部床義歯学の国 4.局部床義歯の設計に関する国家試験問題を理解する。
家試験問題解説２ 5.局部床義歯の設計に関する国家試験問題を解くことができる。

担当教員
＊飯島

守雄

＊石井

智浩

＊飯島

守雄

【準備学修項目と準備学修時間】
準備学習項目は教科書（歯学生のパーシャルデンチャー、スタンダードパーシャルデンチャー補綴学）、実践 部分床義歯学２０１８の当該部分について
準備学習時間：１時間
事後学習項目：講義内容について 事後学習時間：１時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
なし 国家試験問題集101〜112回【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
４ 部分床義歯による治療
ア 義歯の設計
ａ 設計の原則【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
４ 部分床義歯による治療
イ 臨床操作ａ 前処置
2020/12/14 (月)1時限
08:40～09:40

局部床義歯学の国 【授業の一般目標】
家試験問題解説３ 局部床義歯学の国家試験の問題を理解し、解くことができる。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目について教授する。
2.局部床義歯の印象採得に関する国家試験問題を理解する。
3.局部床義歯の模型に関する国家試験問題を理解する。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学習項目:教科書（歯学生のパーシャルデンチャー、スタンダードパーシャルデンチャー補綴学）、国家試験問題過去問
準備学修時間:１時間程度
事後学習項目:教科書（歯学生のパーシャルデンチャー、スタンダードパーシャルデンチャー補綴学）、国家試験問題過去問
事後学習時間:１時間程度【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング 無
国家試験問題集108〜112回【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
４ 部分床義歯による治療
イ 臨床操作ｂ 印象採得
【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
４ 部分床義歯による治療
ウ 技工操作ｂ 作業用模型の製作

2020/12/15 (火)1時限
08:40～09:40

局部床義歯学の国 【授業の一般目標】
家試験問題解説４ 局部床義歯学の国家試験の問題を理解し、解くことができる。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.局部床義歯の咬合採得に関する国家試験問題を理解する。
3.局部床義歯の口腔内装着に関する国家試験問題を理解する。
4.局部床義歯の特殊な義歯に関する国家試験問題を理解する。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学習項目は教科書（歯学生のパーシャルデンチャー、スタンダードパーシャルデンチャー補綴学）、実践 部分床義歯学２０１８の当該部分について
準備学習時間１時間
事後学習項目：講義内容について 事後学習時間１時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
なし 国家試験問題集101〜112回【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
４ 部分床義歯による治療

日付
2020/12/15 (火)1時限
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

局部床義歯学の国 イ
家試験問題解説４ ｃ

担当教員

臨床操作
顎間関係の記録＊飯島守雄【授業の一般目標】＊田中
クラウンブリッジの診療を行うために，クラウンブリッジの要件を理解し，ブリッジの基本構成を説明できる。

孝明【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
７ 特殊な装置による治療
ア 顎顔面補綴装置
2020/12/17 (木)1時限
08:40～09:40

クラウンブリッジの要件、ブリッジの支台装置、ポン
ティック、連結部
について【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する。」
2.クラウンブリッジの要件を列挙することができる。
3.クラウンブリッジの要件に該当する項目を説明できる。
4.ブリッジの基本構造を説明できる。
5.支台装置の種類と特徴を説明できる。
6.ポンティックの種類と特徴および適応を説明できる。
7.ブリッジの種類を記述し，その特徴を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学習項目：クラウンブリッジ補綴学
予習する。
準備学習時間：30分
事後学修項目：配布プリントの復習
事後学修時間：30分

第5版の授業項目に掲げた内容を【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
なし【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
２ 診察、検査、診断
イ 検査と評価ｆ 補綴装置の評価
2020/12/19 (土)1時限
08:40～09:40

支台歯形成・プロ 【授業の一般目標】＊大村
ビジョナルレスト 適切なクラウンブリッジを装着するために必要な支台歯形成・プロビジョナル
レーション・印象 レストレーション・印象採得を理解する。
採得【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する」
2.支台歯形成について説明することができる
3.プロビジョナルレストレーションについて説明することができる
4.印象採得について説明することができる

祐史【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：支台歯形成，プロビジョナルレストレーション，印象採得についての国家試験過去問を全て理解しておく。
・準備学修時間：１８０分
・事後学修項目：支台歯形成，プロビジョナルレストレーション，印象採得についての国家試験過去問・事後学修時間：１８０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
なし【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
３ クラウンブリッ ジによる治療
イ 臨床操作ｂ 支台歯形成2020/12/21 (月)1時限
08:40～09:40

作業模型、咬合採 【授業の一般目標】＊大村
得、咬合器付着、 クラウンブリッジの診療を行うために作業模型、咬合採得、咬合器付着、ろうろう型形成、埋没 型形成、埋没について理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する。」
2.作業模型の必要事項について説明できる、
3.咬合採得の方法について説明できる。
4.咬合採得に使用する材料について説明できる。
5.咬合器付着の方法について説明できる。
6.咬合器のプログラミングについて説明できる。
7.ろう型形成の方法について説明できる。
8.ろう型形成に使用する材料について説明できる。
9.埋没の方法について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：第５版クラウンブリッジ補綴学、クラウンブリッジ補綴学実
習指針の作業模型、咬合採得、咬合器付着、ろう型形成、埋没の項目
・準備学修時間：・事後学修項目：・事後学修時間：

60 分
講義資料
60 分

祐史

日付
2020/12/21 (月)1時限
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

担当教員

作業模型、咬合採
得、咬合器付着、 【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
ろう型形成、埋没 アクティブラーニング：無学習媒体：パワーポイント、プリント配布

＊大村

祐史

鋳造、ろう付け、 【授業の一般目標】＊田中
研磨、試適、術後 適切なクラウンブリッジの治療を行うために鋳造、ろう付け、研磨、試適、術管理
後管理について説明できる。

孝明【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
３ クラウンブリッ ジによる治療
ウ 技工操作ａ ロストワックス法による製作
2020/12/22 (火)1時限
08:40～09:40【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する。」
2.クラウンブリッジの鋳造について説明できる。
3.クラウンブリッジの研磨について使用機材と特徴について説明できる。
4.クラウンブリッジの試適について意義と調整方法を説明できる。
5.クラウンブリッジの術後管理について意義と方法必要性について述べることができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
クラウンブリッジ補綴学 第５版 第３章ロストワックス法による製作
没・鋳造・熱処理・研磨 第４章装着と術後管理を予習する。
準備学習時間30分
事後学修項目：配布プリントの復習
事後学修時間：30分

Ⅲ埋【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
なし【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
８ 指導と管理イ 補綴装置に対する指導
2020/12/23 (水)1時限
08:40～09:40

口腔インプラント 【授業の一般目標】＊村上の国家試験問題解 欠損補綴の回復方法を適切に患者に提供するために、インプラント治療に関す
説る基本的知識を修得する。

洋【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.インプラント義歯設計について説明できる。
3.インプラント治療の臨床操作について説明できる。
4.インプラント治療の技工操作について説明できる。
5.インプラント治療の指導と管理について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：104回－112回歯科医師国家試験過去問題の予習・準備学修時間： 30 分
・事後学修項目：104回－112回歯科医師国家試験過去問題の復習
・事後学修時間： 30 分
【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
無し【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
６ インプラント義歯による治療
ア インプラント義歯の設計
ｂ 埋入計画の立案
2020/12/24 (木)1時限
08:40～09:40

インプラントの上 【授業の一般目標】＊北川
部構造・補綴治療 欠損補綴を適切に患者に提供するために、インプラント治療に関する基本的知識を修得する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.インプラント補綴の術式を説明できる。
2.インプラント上部構造の種類を説明できる。
3.インプラント治療の特徴，他の補綴治療との比較を説明できる。
4.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：授業項目に挙げた内容をよくわかる口腔インプラント学から学修しておく。
・準備学修時間： 30 分
・準備学修項目：講義資料
・準備学修時間： 30 分
【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
・教室にてマルチメディアを使った講義

剛至

日付
2020/12/24 (木)1時限
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

インプラントの上 ・アクティブラーニング無し
部構造・補綴治療【学修方略（ＬＳ）】
講義

担当教員
＊北川

剛至

【授業の一般目標】＊有川
適切な歯科疾患の予防・管理を行うために健康増進と疾病予防の概念について
理解する。

量崇

【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
６ インプラント義歯による治療
ア インプラント義歯の設計
ａ 上部構造の設計【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
６ インプラント義歯による治療
イ 臨床操作
ｄ 印象採得ｆ 顎間関係の記録
ｈ 装着
2021/02/13 (土)1時限
08:40～09:40

口腔衛生総論【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.ヘルスプロモーションについて理解する。
2.プライマリヘルスケアについて理解する。
3.健康日本21（第二次）について理解する。
4.メタボリックシンドロームについて理解する。
5.健康増進法について理解する。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：健康増進と疾病予防の概念について予習を行う。
準備学修時間：30分
事後学修項目：健康増進と疾病予防の概念について復習を行う。
事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング無：プロジェクター使用【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
４ 予防と健康管理・増進
ア 健康増進と疾病予防ｃ
ヘルスプロモーション【国家試験出題基準（副）】必修の基本的事項
４ 予防と健康管理・増進
ア 健康増進と疾病予防ａ
概念ｂ
プライマリヘルスケアｄ
健康日本21（第二次）
ｅ
メタボリックシンドロームｆ
行動レベル、行動変容【コアカリキュラム】
Ｂ 社会と歯学
Ｂ-１ 健康の概念①健康、障害と疾病の概念を説明できる。
②口腔と全身の健康との関連を説明できる。
Ｂ-３ 予防と健康管理
Ｂ-３-１） 予防の概念①疾病の自然史と第一次、第二次及び第三次予防を説明できる。
②プロフェッショナルケア、セルフケア及びコミュニティケアを説明できる。
③プライマリ・ケアとヘルスプロモーションを説明できる。
2021/02/15 (月)1時限
08:40～09:40

齲蝕の予防・管理 【授業の一般目標】
田口
適切な歯科疾患の予防・管理を行うために齲蝕の病因、ライフステージと齲蝕、予防手段について理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.齲蝕の病因について説明できる。
2.齲蝕活動性試験・評価について説明できる。
3.ライフステージにおける齲蝕について説明できる。
4.齲蝕の予防手段について説明できる。
5.齲蝕予防におけるフッ化物の応用を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：齲蝕の病因、齲蝕活動性試験・評価、齲蝕の予防手段について予習を行う。
準備学修時間：30分
事後学修項目：齲蝕の病因、齲蝕活動性試験・評価、齲蝕の予防手段について復習を行う。
事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング無：プロジェクター使用【学修方略（ＬＳ）】
講義

千恵子

日付

授業項目

授業内容等

担当教員

2021/02/15 (月)1時限
08:40～09:40

齲蝕の予防・管理 【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
イ 歯の硬組織疾患の予防・管理ａ 齲蝕の予防・管理田口2021/02/17 (水)1時限
08:40～09:40

歯科疾患の統計指 【授業の一般目標】＊有川標
歯科疾患の予防・管理を行うために，歯科領域における統計指標（齲蝕，歯周疾患，歯口清掃状態）について理解する。

千恵子

量崇

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.疫学の定義と目的について述べることができる。
2.齲蝕の統計指標について説明することができる。
3.歯周疾患の統計指標について説明することができる。
4.口腔清掃状態の統計指標について説明することができる。
5.歯のフッ素症の指標について説明することができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：歯科疾患の統計指標について予習を行う。
準備学修時間：30分
事後学修項目：歯科疾患の統計指標について復習を行う。
事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング無【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅰ 保健・医療と健康増進
６ 疫学と調査
ア 疫学とその応用
ｇ 歯科集団検診【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論総論Ⅰ 保健・医療と健康増進
６ 疫学と調査
イ 指標と調査ａ 歯科領域における統計指標と疫学調査
ｂ 歯周疾患の疫学要因
ｃ 不正咬合の疫学要因
ｄ 口腔癌の疫学要因【コアカリキュラム】
Ｂ 社会と歯学
Ｂ-４ 疫学・保健医療統計
Ｂ-４-１） 歯科疾患の疫学③歯科疾患の疫学的指標を説明できる。
Ｂ-４-２） 保健統計
②主な保健医療統計（歯科疾患実態調査、国民健康・栄養調査、国勢調査、人口動態調査、患者調査、医療施設調査、医師・歯科医師・薬剤師調査、学校保健統計調査等）を説明できる。
④調査方法と統計的分析法を説明できる。
2021/02/18 (木)1時限
08:40～09:40

歯周疾患の予防・ 【授業の一般目標】
田口
管理
適切な歯科疾患の予防・管理のために歯周疾患や口臭の病因、予防手段について理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.歯周疾患の病因について説明できる。
2.歯周疾患のリスクファクター・診断について説明できる。
3.歯周疾患の予防方法について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：歯周疾患の病因、リスクファクター、診断について、予習する。
準備学修時間：30分
事後学修項目：歯周疾患の病因、リスクファクター、診断について、復習する。
事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング無：プロジェクター使用【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
３ 歯周疾患イ 歯周疾患の予防・管理
ａ 歯肉炎の予防・管理

2021/02/19 (金)
1時限
08:40～09:40

医療経済と国民医 【授業の一般目標】
療費
医療経済学を理解する【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.行政経験に基づき、以下の内容を教授する。
2.・医療と経済学の関係を理解する
3.・医療経済学の経済的基礎を理解する
4.・医療経済からみた国民医療費を理解する

千恵子

日付
2021/02/19 (金)
1時限
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

担当教員

医療経済と国民医 【準備学修項目と準備学修時間】
療費・準備学修項目：医療経済学の定義と関連用語
・準備学修時間：120分
・事後学修項目：医療経済学の意義と意味
・事後学修時間：180分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
無
プリント配布
【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
２ 社会と歯科医療
イ 保健・医療・福祉・介護の制度と医療経済ｈ
国民医療費、社会保障費【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論総論Ⅰ 保健・医療と健康増進
４ 社会保障と医療経済
ア 社会保障と医療経済
ｃ 医療経済と国民医療費

2021/02/20 (土)1時限
08:40～09:40

地域歯科保健【授業の一般目標】
適切な健康管理を行うために，地域歯科保健について理解する。

後藤田

宏也

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.地域歯科保健について説明できる。
2.母子歯科保健について説明できる。
3.学校歯科保健について説明できる。
4.産業歯科保健について説明できる。
5.老人歯科保健について説明できる。
6.障害者・障害児歯科保健について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：地域保健活動について予習を行う。
準備学修時間：30分
事後学修項目：地域保健活動について復習を行う。
事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング無：プロジェクター使用【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅰ 保健・医療と健康増進
２ ライフステージ別にみた保健・福祉の制度
ア 母子保健、母子歯科保健と児童福祉
ａ 現状、動向
2021/03/17 (水)1時限
08:40～09:40

組織学【授業の一般目標】
玉村
人体を構成する細胞・組織の内部構造を理解するために、組織学の基本的事項
に関する知識を習得する。

亮【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.細胞の構成要素を説明できる。
2.上皮組織の種類と特徴を説明できる。
3.支持組織の種類と特徴を説明できる。
4.筋組織の種類と特徴を説明できる。
5.神経組織を構成する細胞とその特徴を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：人体を構成する細胞および４つの組織について
準備学修時間：60分
事後学修項目：講義資料の復習
事後学修時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体等：プリント配布【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
５ 人体の正常構造・機能
ア 全身・口腔の構造と機能
ｄ 組織 （上皮組織、結合〈支持〉組織（血液を含む）、筋組織、神経組織）【国家試験出題基準（副）】必修の基本的事項
５ 人体の正常構造・機能
ア 全身・口腔の構造と機能
ｃ
細胞・細胞小器官の構造と機能
2021/03/18 (木)1時限
08:40～09:40

解剖学【授業の一般目標】
松野
臨床実習で遭遇する症例の問題解決と円滑な臨床実習を行うために、歯科医学の科学的根拠に基づいた解剖学的知識を修得し、国家試験問題の解決方法を理

昌展

日付

授業項目
解剖学

授業内容等
解する。

担当教員
松野

昌展

【授業の一般目標】
落合
感染防御における免疫のしくみを理解するために、免疫機構の基本的知識を習
得する。

智子

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.骨の一般構造を説明できる。
2.全身の骨を説明できる。
3.骨格筋の一般構造を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：教科書
準備学修時間：30分
事後学修項目：講義資料
事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
なし
スライド、配布資料【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
５ 人体の正常構造・機能
ア 全身・口腔の構造と機能
ｅ 器官系 （骨格系（関節を含む）、筋系、呼吸器系、循環器系（脈管系）、消化器系（歯および唾液腺を含む）、造血器系、泌尿器・生殖器系、神経系、内分泌系、感覚器系）
2021/03/22 (月)1時限
08:40～09:40

感染免疫学【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.免疫系の基本的な構成要素について説明できる。
2.免疫担当細胞の種類を説明できる。
3.自然免疫について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学習項目：免疫機構の全体の流れを学習する。
準備学習時間：１時間
事後学習項目：教科書、プリントの復習
事後学習時間：1時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクテイブラーニングの有無：無
学習媒体：スライド、補助プリントなどの講義資料【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
５ 人体の正常構造・機能
ア 全身・口腔の構造と機能ｆ
免疫（免疫担当細胞、自然免疫、体液性免疫、細胞性免疫、粘膜免疫）2021/03/24 (水)1時限
08:40～09:40

薬理学【授業の一般目標】
薬物療法を理解するために，薬理学の基本的事項に関する知識を修得する。

松本

裕子

谷本

安浩

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.薬物の作用機序について説明できる。
2.薬物動態について説明できる。
3.薬物の副作用について説明できる。
4.薬物の相互作用について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：第113回歯科医師国家試験の薬理学関連問題を解く。
事前学修時間：30分
事後学修項目：授業時配布プリントの内容確認と整理。
事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：マルチメディア、プリント配布【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅶ 治療８ 薬物療法ア 薬物の選択ｂ 薬効【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論総論Ⅶ 治療８ 薬物療法ア 薬物の選択ｃ 薬物動態ｄ 薬物の副作用・有害事象の種類・機序・対策
2021/03/25 (木)1時限

歯科生体材料学【授業の一般目標】
歯科材料を適切に使用するために、歯科理工学の基礎知識を習得する。

日付

授業項目

08:40～09:40

歯科生体材料学

授業内容等

担当教員
谷本

安浩

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.有機材料の種類および性質を説明できる。
2.無機材料の種類および性質を説明できる。
3.複合材料の種類および性質を説明できる。
4.金属材料の種類および性質を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：SBOsについて教科書および過去に配布した講義プリントを確認する。
事前学修時間：30分
事後学修項目：講義で配布したプリントの内容（歯科材料の基本的性質）を整理・復習する。
事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：マルチメディア、プリント配布【学修方略（ＬＳ）】
講義【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
１２ 治療の基礎・基本手技
セ 歯科材料・機器ａ
基本的性質

基礎歯科医学領域
年次
5年次

学期
後学期

学修ユニット責任者
加藤 治（生理学）

学修ユニット
学修目標
（ＧＩＯ）
担当教員

＊清水

武彦

評価方法
（ＥＶ）
学生への
メッセージ
オフィスアワー
日付
2020/10/05 (月)1時限
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

プレ試験問題解説 【授業の一般目標】
講義３
病因・病態を理解するために，病因、6大病変及び主な口腔疾患の病態について学修する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.以下の学修目標と内容は基礎歯科医学教育及び臨床経験に基づいて設定する。
2.病因を列挙することができる。
3.6大病変の特徴と代表的疾患について説明できる。
4.主要な口腔疾患の病理学的特徴について解説できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：１）病因論と6大病変の概要
・事前学修時間：30分
事後学修項目：
１）講義の炎症問題の復習
・事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：なし
マルチメディアの使用【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
７ 主要な疾患と障害の病因・病態
ア 疾病の概念ａ
健康・疾病の概念【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論総論Ⅲ 病因、病態
１ 病因、病態
ア 内因、外因ａ 代謝障害（変性）

担当教員
＊宇都宮

忠彦

日付

授業項目

授業内容等
創傷治癒
局所の循環障害分類と病態
炎症に関与する細胞
病因
分類と病態
組織学的構造担当教員

2020/10/05 (月)1時限
08:40～09:40

プレ試験問題解説 ｄ
講義３
ｂ
ｃ
ｄ
ｃ
ｄ
ｅ

＊宇都宮

2020/10/06 (火)1時限
08:40～09:40

プレ試験問題解説 【授業の一般目標】
加藤
講義４
臨床実習で遭遇する症例の問題解決と円滑な臨床実習を行うために，歯科医学の科学的根拠に基づいた生理学的知識を修得し，国家試験問題の解決方法を理
解する。

治

忠彦

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.神経系による恒常性の維持メカニズムを説明できる。
2.内分泌系による恒常性の維持メカニズムを説明できる。
3.循環と呼吸の調節機構を説明できる。
4.感覚の伝導と成立を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：プレ試験Ⅰの復習
準備学修時間：３０分
事後学修項目：講義の復習，問題集
事後学修時間：６０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：プリント配布【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
５ 人体の正常構造・機能
ア 全身・口腔の構造と機能
ｅ 器官系 （骨格系（関節を含む）、筋系、呼吸器系、循環器系（脈管系）、消化器系（歯および唾液腺を含む）、造血器系、泌尿器・生殖器系、神経系、内分泌系、感覚器系）
2020/10/08 (木)1時限
08:40～09:40

プレ試験問題解説 【授業の一般目標】
竹内
講義６
臨床実習で遭遇する症例の問題解決と円滑な臨床実習を行うために，歯科医学の科学的根拠に基づいた生化学的知識を修得し，国家試験問題の解決方法を理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.人体を構成する成分について説明できる。
2.遺伝子からタンパク質合成までを説明できる。
3.細胞外基質や骨代謝を説明できる。
4.歯の硬組織や唾液の組成とその機能を説明できる。
5.炎症、う蝕や歯周病の成り立ちを説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：プレ試験Ⅰの復習
準備学修時間：30分
事後学修項目：講義内容の復習
事後学修時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：プリント配布【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
５ 人体の正常構造・機能
ア 全身・口腔の構造と機能ａ
生体構成成分の構造・機能【国家試験出題基準（副）】必修の基本的事項
５ 人体の正常構造・機能
ア 全身・口腔の構造と機能ｂ
ゲノム、遺伝子、染色体
ｃ
細胞・細胞小器官の構造と機能
歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢
５ 歯と歯周組織の構造
イ 組織と性状ａ エナメル質、象牙質、歯髄
ｂ 歯周組織６ 口腔・顎顔面の機能
オ 唾液分泌
ａ 唾液の性状、機能歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
ア 歯の硬組織疾患の病因と病態

麗理

日付

授業項目

授業内容等
齲蝕の病因

担当教員

2020/10/08 (木)1時限
08:40～09:40

プレ試験問題解説 ａ
講義６

竹内

麗理

2020/10/09 (金)
1時限
08:40～09:40

プレ試験問題解説 【授業の一般目標】
松本
講義７
臨床実習で遭遇する症例の問題解決と円滑な臨床実習を行うために，歯科医学の科学的根拠に基づいた薬理学的知識を修得し，国家試験問題の解決方法を理
解する。

裕子

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.薬物の作用機序について説明できる。
2.薬物動態について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：プレ試験Ⅰの復習。
事前学修時間：30分
事後学修項目：授業時配布プリントの内容確認と整理。
事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無学修媒体：マルチメディア、プリント配布【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅶ 治療８ 薬物療法ア 薬物の選択ｂ 薬効【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論総論Ⅶ 治療８ 薬物療法ア 薬物の選択ｃ 薬物動態診断・小児・矯正・障害者領域
年次
5年次

学期
後学期

学修ユニット責任者＊岡本 京（小児歯科学）

学修ユニット
学修目標
（ＧＩＯ）
担当教員

＊清水

武彦

評価方法
（ＥＶ）
学生への
メッセージ
オフィスアワー
日付
2020/10/14 (水)1時限
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

担当教員

ＰＯＳとＰＯＭＲ 【授業の一般目標】＊岡本
十分な情報収集・情報の整理を行い，患者中心の医療を実践するために，問題指向型診療録について理解する。

康裕【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.問題解決過程について説明できる。
3.ＰＯＳについて説明できる。
4.ＳＯＡＰについて説明できる。
5.ＰＯＭＲの記載項目を挙げて各々について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：臨床実習において実践したＰＯＭＲの内容確認
・準備学修時間：15分
・事後学修項目：ＰＯＭＲの構成、ＳＯＡＰ記載に関する知識の確認・事後学修時間：15分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
無【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
２ 社会と歯科医療
コ 診療録、医療情報の記録と管理ｂ
SOAP （主観的情報、客観的情報、評価、計画）【国家試験出題基準（副）】必修の基本的事項
２ 社会と歯科医療
コ 診療録、医療情報の記録と管理
ａ 診療に関する記録 （診療録、同意書、処方箋、検査所見記録、画像記録、
手術記録、入院診療計画書、退院時要約、技工指示書、模型）の管理・保存
2020/10/15 (木)1時限
08:40～09:40

障害者の歯科治療 【授業の一般目標】＊三田村
障害者歯科保健に関わる基本理念，障害に関する医学的知識と歯科医療の配慮
および障害者地域歯科医療における課題解決に必要な基本知識と概念を理解する．
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する．
2.障害者の主な口腔症状について説明できる．
3.障害者の主な歯科治療について説明できる．
4.先天異常ならびに症候群について説明できる．
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：臨床実習にて作成したノートの内容を確認しておくこと
準備学修時間：30分
事後学修項目：障害者の特徴，口腔所見，歯科治療について確認しておくこと
事後学修時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングなし【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論
総論Ⅴ 診察３ 障害者への対応
ア 障害の概念

佐智代

日付

授業項目

2020/10/15 (木)1時限
08:40～09:40

障害者の歯科治療

授業内容等

＊三田村

担当教員
佐智代

2020/10/16 (金)
1時限
08:40～09:40

障害者の歯科治療 【授業の一般目標】＊三田村
障害者歯科保健に関わる基本理念，障害に関する医学的知識と歯科医療の配慮
および障害者地域歯科医療における課題解決に必要な基本知識と概念を理解す
る．

佐智代【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論
総論Ⅴ 診察３ 障害者への対応
ウ 行動調整エ 診察
オ 歯科治療上留意すべき事項
カ 健康支援、患者管理【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する．
2.障害者の主な口腔症状について説明できる．
3.障害者の主な歯科治療について説明できる．
4.先天異常ならびに症候群について説明できる．
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：臨床実習にて作成したノートの内容を確認しておくこと
準備学修時間：30分
事後学修項目：障害者の特徴，口腔所見，歯科治療について確認しておくこと
事後学修時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングなし【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論
総論Ⅴ 診察３ 障害者への対応
ア 障害の概念【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論
総論Ⅴ 診察３ 障害者への対応
ウ 行動調整エ 診察
オ 歯科治療上留意すべき事項
カ 健康支援、患者管理
2020/10/19 (月)1時限
08:40～09:40

訪問歯科診療【授業の一般目標】＊梅澤
居宅や老人福祉施設におけるスペシャルニーズのある人に対する歯科治療やそれらを取り巻く環境について理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する。」
2.訪問歯科診療について説明できる。
3.訪問歯科診療の対象について説明できる。
4.居宅について説明できる。
5.老人福祉施設について説明できる。
6.社会保障制度について説明できる。
7.地域医療連携について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学習項目：スペシャルニーズデンティストリー障害者歯科第２版「地域における障害者歯科」P26-37. 準備学習時間60分
事後学修項目：講義内容と配布資料を確認・整理する。事後学習時間60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
３ チーム医療ア チーム医療の意義ａ
多職種連携【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論
各論Ⅴ 高齢者等に関連した疾患・病態・予防ならびに歯科診療
８ 在宅医療、在宅支援
ア 訪問歯科診療ａ 訪問歯科診療器材
ｂ 保健指導イ 多職種協働

幸司

保存修復・歯内療法・歯周病領域
年次
5年次

学期
後学期

学修ユニット責任者＊岩井 啓寿（保存修復学）

学修ユニット
学修目標
（ＧＩＯ）
担当教員

＊清水

武彦

評価方法
（ＥＶ）
学生への
メッセージ
オフィスアワー
日付
2020/11/21 (土)1時限
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

歯周基本治療・咬 【授業の一般目標】
合治療
歯周基本治療について理解する。

担当教員
＊目澤

優

＊高井

英樹

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.歯周基本治療の項目を列挙できる。
3.歯周基本治療の内容について説明できる。
4.歯周基本治療の目的を理解する。
5.炎症性因子および外傷性因子の除去療法を理解する。
6.歯周基本治療で行う薬物療法について理解する。
7.歯周外科治療への移行期を理解する。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：臨床歯周病学 第３章～第７章
準備学修時間：2時間
事後学修項目：臨床歯周病学 第３章～第７章
事後学修時間：１時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
パワーポイントを用いて行う。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
３ 歯周疾患ウ 歯周疾患の治療
ｂ 歯周基本治療【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
３ 歯周疾患ウ 歯周疾患の治療
ｃ 合性外傷に対する治療
ｈ 薬物療法
2020/11/24 (火)1時限
08:40～09:40

歯周外科治療・メ 【授業の一般目標】
インテナンス・SP 歯周外科治療の適応症と術式を習得し、その後のメインテナンスおよびSPTにT
ついて理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.新付着術について説明できる。
3.歯肉切除術について説明できる。
4.歯肉剥離搔爬術について説明できる。
5.歯周組織再生療法について説明できる。
6.歯周形成外科手術について説明できる。
7.メインテナンスおよびSPTについて説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：臨床歯周病学 第８章歯周外科治療、第28章歯周形成手術
準備学修時間： 1時間
事後学修項目：配布資料
事後学修時間： 1時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング無し。
配布プリントとパワーポイントを用いて行う。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室

日付

授業項目

授業内容等

担当教員

2020/11/24 (火)1時限
08:40～09:40

歯周外科治療・メ
インテナンス・SP 【国家試験出題基準（主）】T
歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
３ 歯周疾患ウ 歯周疾患の治療
ｄ 歯周外科治療(切除療法、組織付着療法、歯周組織再生治療)

＊高井

英樹

2020/11/25 (水)1時限
08:40～09:40

全身疾患関連およ 【授業の一般目標】＊中山
び特殊な歯周疾患 歯周疾患の全身的宿主因子のメカニズムを理解し，全身疾患関連および特殊なとその治療法歯周疾患とその治療法について理解する。

洋平【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する
2.全身性宿主因子（遺伝性疾患，非遺伝性疾患）を列挙できる
3.ペリオドンタルメディシンを列挙できる
4.糖尿病と歯周疾患の関連とそのメカニズムを説明できる
5.糖尿病患者の歯周病治療の注意事項および治療効果について説明できる
6.妊娠性歯肉炎とその治療方法について説明できる
7.剥離性歯肉炎とその治療法について説明できる
8.壊死性歯周疾患とその治療方法について説明できる【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：全身性宿主因子およびペリオドンタルメディシンを列挙できる。
準備学修時間：30分
事後学修項目：糖尿病患者および特殊な歯周疾患の歯周病治療について説明できる。
事後学修時間：50分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングなし。
パワーポイントによる講義，プリント配布。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
３ 歯周疾患ア 歯周疾患の病因と病態
ｄ 歯周炎のリスクファクター【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
３ 歯周疾患ア 歯周疾患の病因と病態
ｊ 歯周疾患と健康の関わり

補綴・インプラント領域
年次
5年次

学期
後学期

学修ユニット責任者＊小林 平（クラウンブリッジ補綴学・口腔インプラント学）

学修ユニット 国家試験の過去問題の解説を通して、補綴・インプラント領域の項目の学修を行う。
学修目標
（ＧＩＯ）
担当教員

＊淺野 隆、＊矢﨑 貴啓、＊中田 浩史、＊木本 統、＊大久保 昌和、＊飯島 守雄、＊石井
智浩、＊伊藤 誠康、＊田中 孝明、＊小林 平、＊大村 祐史、＊村上 洋、＊北川 剛至

評価方法
（ＥＶ）
日付
2020/12/03 (木)1時限
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

全部床義歯の国家 【授業の一般目標】
試験問題解説１
歯科医師国家試験問題に基き全部床義歯を理解する。

担当教員
＊矢﨑

貴啓

＊矢﨑

貴啓

＊中田

浩史

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.無歯顎患者に必要な診察、検査を行い評価することができる。
3.全部床義歯装着者の主要症候、検査、治療について説明することができる。
4.無歯顎患者の補綴治療に先立ち、前処置の目的と意義を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
95回－112回歯科医師国家試験過去問題集（配布資料）の予習
準備学修項目：実践 準備学修時間：2時間
事後学修項目：実践 事後学修時間：2時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：なし【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
５ 全部床義歯による治療
ア 義歯の設計
2020/12/04 (金)
1時限
08:40～09:40

全部床義歯の国家 【授業の一般目標】
試験問題解説２
歯科医師国家試験に基づき全部床義歯を理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.全部床義歯の咬合採得について説明することができる。
3.全部床義歯製作に用いる咬合器について説明することができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
95回－112回歯科医師国家試験過去問題集（配布資料）の予習
準備学修項目：実践 準備学修時間：2時間
事後学修項目：実践 事後学修時間：2時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：なし【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
５ 全部床義歯による治療
ア 義歯の設計

2020/12/05 (土)1時限
08:40～09:40

全部床義歯の国家 【授業の一般目標】
試験問題解説３
歯科医師国家試験に基づき全部床義歯を理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.無歯顎患者の診査・診断と前処置について理解することができる。
3.全部床義歯の製作にあたり印象について理解することができる。
4.全部床義歯の製作にあたり模型・咬合床について理解することができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
96回－112回歯科医師国家試験過去問題集（配布資料）の予習
準備学修項目：歯科医師国家試験過去問集を学修する。
準備学修時間：60分
事後学修項目：科医師国家試験過去問集を理解する。

日付
2020/12/05 (土)1時限
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

全部床義歯の国家 事後学修時間：60分
試験問題解説３【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング 無し
学修媒体：96回－112回歯科医師国家試験過去問題集（配布資料）
配布資料とパワーポイントを用いて行う。

担当教員
＊中田

浩史

【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
５ 全部床義歯による治療
イ 臨床操作ａ 前処置【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
５ 全部床義歯による治療
イ 臨床操作ｂ 印象採得2020/12/11 (金)
1時限
08:40～09:40

局部床義歯学の国 【授業の一般目標】
家試験問題解説１ 局部床義歯学の国家試験の問題を理解し、解くことができる。

＊大久保

昌和

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.局部床義歯の構成要素に関する国家試験問題を理解する。
3.局部床義歯の構成要素に関する国家試験問題を解くことができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：教科書（歯学生のパーシャルデンチャー、スタンダードパーシャルデンチャー補綴学）ならびに実践部分床義歯学2021
準備学修時間：60分
事後学修項目：配布資料の復習
事後学修時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
無配布資料【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
４ 部分床義歯による治療
ア 義歯の設計ｂ 義歯の構成要素
2020/12/16 (水)1時限
08:40～09:40

局部床義歯学の国 【授業の一般目標】
家試験問題解説５ 局部床義歯学の国家試験の問題を理解し、解くことができる。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.局部床義歯の術後管理に関する国家試験問題を理解する。
3.局部床義歯のリライン・リベース関する国家試験問題を理解する。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：局部床義歯の術後管理、局部床義歯のリライン・リベース
準備学修時間：60分
事後学修項目：講義内容の整理
事後学修時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング 無し
学修媒体：96回－113回歯科医師国家試験過去問題集
配布資料とパワーポイントを用いて行う。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
８ 指導と管理イ 補綴装置に対する指導【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
８ 指導と管理ウ 口腔機能向上に関する指導

＊伊藤

誠康

日付
2020/12/18 (金)
1時限
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

ブリッジの種類、 【授業の一般目標】＊小林
診査診断、治療計 適切なクラウンブリッジの診療を行うために、クラウンブリッジの種類を理解
画、前処置
し、診査診断情報から治療計画を立案し、必要な前処置について説明できる。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.治療計画を左右する因子について説明することができる。
3.クラウンブリッジの診療において、各検査の意義と内容を説明できる。
4.クラウンブリッジの治療に必要な診査診断を説明することができる。
5.クラウンブリッジの治療計画を立案することができる。
6.クラウンブリッジの前処置を説明することができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：教科書および国家試験過去問
準備学修時間：３０分
事後学修項目：講義資料
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
なし【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
３ クラウンブリッ ジによる治療
ア クラウンブリッジの設計【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
３ クラウンブリッ ジによる治療
イ 臨床操作
ａ 前処置
２ 診察、検査、診断
エ 治療計画の立案
各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
ウ 歯の硬組織疾患の治療
ｆ 補修修復各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
２ 診察、検査、診断
ウ 診断

担当教員
平

放射線・口腔外・麻酔・臨床検査
年次
5年次

学期
後学期

学修ユニット責任者＊濱野 美緒（口腔外科学）

学修ユニット
学修目標
（ＧＩＯ）
担当教員

＊清水

武彦

評価方法
（ＥＶ）
学生への
メッセージ
オフィスアワー
日付
2021/01/13 (水)1時限
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

下顎骨骨折につい 【授業の一般目標】＊山本て
顎口腔領域の疾患を診断し治療計画が立てられるようになるために、疾患の特徴や治療法を学習する。

担当教員
泰【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する」
2.顎骨骨折について説明できる。
3.下顎骨骨折の特徴を説明できる。
4.下顎骨骨折の好発部位を説明できる。
5.下顎骨骨折の治療法を説明できる。
6.下顎骨骨折の固定法を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：下顎骨骨折について教科書で勉強する
準備学修時間：30分
事後学修項目：下顎骨骨折について教科書、授業プリント及び国家試験過去問
題集で学習する
事後学修時間：１時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
なし【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
２ 主として硬組織に関連する疾患の病態・診断・治療
ウ 歯・歯槽骨・顎骨・顔面骨の損傷の病態・診断・治療
ｃ 下顎骨骨折
2021/01/14 (木)1時限
08:40～09:40

上顎骨骨折につい 【授業の一般目標】＊山本て
顎口腔領域の疾患を診断し治療計画が立てられるようになるために、疾患の特徴や治療法を学習する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する」
2.顎骨骨折について説明できる。
3.上顎骨骨折の特徴を説明できる。
4.上顎骨骨折の好発部位を説明できる。
5.上顎骨骨折の治療法を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：上顎骨骨折について教科書で勉強する
準備学修時間：30分
事後学修項目：上顎骨骨折について教科書、授業プリント及び国家試験過去問
題集で学習する
事後学修時間：１時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
なし【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
２ 主として硬組織に関連する疾患の病態・診断・治療
ウ 歯・歯槽骨・顎骨・顔面骨の損傷の病態・診断・治療
ｄ 上顎骨骨折

泰

日付

授業項目

2021/01/14 (木)1時限
08:40～09:40

上顎骨骨折につい
て

授業内容等

担当教員

2021/01/15 (金)
1時限
08:40～09:40

薬物と顎骨骨髄炎 【授業の一般目標】＊濱野について
顎口腔領域の疾患を診断し治療計画が立てられるようになるために、疾患の特徴や治療法を学習する。

＊山本

泰

美緒

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する。」
2.ビスホスホネートの適応症を説明できる。
3.ビスホスホネートの作用機序を説明できる。
4.歯科治療とビスホスホネートの関連を説明できる。
5.ビスホスホネート服用患者の外科処置について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：薬物と顎骨骨髄炎について教科書で学習する
準備学修時間：30分
事後学修項目：薬物と顎骨骨髄炎について教科書、授業プリント及び国家試験
過去問題集で学習する
事後学修時間：１時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：なし
学修媒体：授業時配布資料、教科書【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
２ 主として硬組織に関連する疾患の病態・診断・治療
エ 歯槽骨・顎骨の炎症の病態・診断・治療
ｆ 薬剤関連顎骨疾患
2021/01/16 (土)1時限
08:40～09:40

抜歯について【授業の一般目標】＊濱野
顎口腔領域の疾患を診断し治療計画が立てられるようになるために、疾患の特徴や治療法を学習する。

美緒【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.「臨床経験に基づき以下の内容を教授する。」
2.単純・複雑・埋伏歯の抜歯の術式を説明できる。
3.抜歯の禁忌症を説明できる。
4.抜歯の偶発症を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：抜歯についての基本を教科書を用いて確認しておく。
準備学修時間：30分
事後学修項目：抜歯についての基本を教科書、授業配布資料及び国家試験過去問題集を用いて復習しておく。
事後学修時間：１時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
なし【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
１２ 治療の基礎・基本手技
ケ 歯・歯周組織に対する基本的処置ａ
抜歯2021/01/18 (月)1時限
08:40～09:40

炎症性疾患につい 【授業の一般目標】＊西村て
顎口腔領域の疾患を診断し治療計画が立てられるようになるために、疾患の特徴や治療法を理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.顎骨の炎症について説明できる。
3.軟組織の炎症について説明できる。
4.炎症の波及について説明できる。
5.膿瘍について説明できる。
6.蜂窩織炎について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学習項目：4年で行った炎症のプリントを参照
事前学習時間：60分
事後学習項目：炎症について4年次に使用した教科書プリントを合わせて再度熟読する。
事後学修時間：２時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
なし【学修方略（ＬＳ）】
講義

均

日付
2021/01/18 (月)1時限
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

炎症性疾患について【場所（教室/実習室）】
４００教室

担当教員
＊西村

均

【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
２ 主として硬組織に関連する疾患の病態・診断・治療
エ 歯槽骨・顎骨の炎症の病態・診断・治療
ｄ 歯性上顎洞炎【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
１ 主として軟組織に関連する疾患の病態・診断・治療
ウ 軟組織の炎症の病態・診断・治療
ｂ 口腔軟組織の炎症
２ 主として硬組織に関連する疾患の病態・診断・治療
エ 歯槽骨・顎骨の炎症の病態・診断・治療
ｃ 顎骨骨髄炎
１ 主として軟組織に関連する疾患の病態・診断・治療
ウ 軟組織の炎症の病態・診断・治療
ａ 歯冠周囲炎 <智歯周囲炎>
2021/01/19 (火)1時限
08:40～09:40

ウイルス疾患につ 【授業の一般目標】＊山口
いて
顎口腔領域の疾患を診断し治療計画が立てられるようになるために、疾患の特徴や治療法を学修する。

桜子【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.口腔に関連するウイルスの種類を列記できる。
3.口腔に関連するウイルスの特徴を説明できる。
4.ウイルス疾患の治療法と対処法を説明できる。
5.単純疱疹について説明できる。
6.帯状疱疹について説明できる。
7.ヘルパンギーナについて説明できる。
8.手足口病について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：口腔に関連するウイルスについて教科書を読んで予習すること。
準備学修時間：60分
事後学修項目：口腔に関連するウイルスについて教科書、配布資料、国家試験
過去問題集を用いて復習すること。
事後学修時間：90分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
なし【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
４ 主として全身に関連する疾患の病態・診断・治療
イ 口腔症状を呈するウイルス感染症
ｅ 単純疱疹
2021/01/20 (水)1時限
08:40～09:40

心臓弁膜疾患の歯 【授業の一般目標】＊下坂
科治療時の注意点 全身疾患（心臓弁膜疾患）患者に適切に対応できるようになるために、全身管 ＊中村について理に留意すべき事項について理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.心臓弁膜疾患の病態について説明することができる。
3.心臓弁膜疾患患者の局所麻酔時注意点について説明することができる。
4.心臓弁膜疾患患者の外科処置時の注意点について説明することができる。
5.感染性心内膜炎の病態について説明することができる。
6.感染性心内膜炎予防処置について説明することができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：スタンダード全身管理・歯科麻酔学 第３版 p74-75.
事前学修時間：30分。
事後学修項目：授業で配布した資料および講義中記載した内容。
事後学修時間：60分。
【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無し。
学修媒体：授業スライド。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅳ 主要症候
１ 全身の症候
ウ 呼吸器・循環器系

典立
真実

日付

授業項目

授業内容等

担当教員

2021/01/20 (水)1時限
08:40～09:40

心臓弁膜疾患の歯 【国家試験出題基準（副）】科治療時の注意点 歯科医学総論
について
総論Ⅴ 診察６ 全身疾患を有する者への対応
ア 留意すべき疾患
ｂ 循環器疾患

＊下坂
＊中村

典立
真実

2021/01/21 (木)1時限
08:40～09:40

局所麻酔時の合併 【授業の一般目標】
＊下坂
症 その１
局所麻酔時の合併症に適切に対応できるようになるために、留意すべき事項とその対応について理解する。

典立【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.局所麻酔薬中毒について説明することができる。
3.局所麻酔薬中毒の原因について説明することができる。
4.局所麻酔薬中毒発症時の対応について説明することができる。
5.局所麻酔薬中毒の予防について説明することができる。
6.アナフィラキシーショックについて説明することができる。
7.アナフィラキシーショックの原因について説明することができる。
8.アナフィラキシーショック発症時の対応について説明することができる。
9.アナフィラキシーショックの予防について説明することができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：スタンダード全身管理・歯科麻酔学（第3版）「15．歯科治療における全身的偶発症」で予習してください。
・準備学修時間：60分。
・事後学修項目：授業で配布した資料および講義中記載した内容。
・事後学修時間：60分。
【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無し。
学修媒体：配付資料。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
４ 主として全身に関連する疾患の病態・診断・治療
ソ 歯科における全身的偶発症とその対応
ｃ 局所麻酔薬中毒【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
４ 主として全身に関連する疾患の病態・診断・治療
ソ 歯科における全身的偶発症とその対応
ｄ アナフィラキシーショック
2021/01/22 (金)
1時限
08:40～09:40

局所麻酔時の合併 【授業の一般目標】
＊下坂
症 その２
局所麻酔時の合併症に適切に対応できるようになるために、留意すべき事項とその対応について理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.血管迷走神経反射および神経性ショックについて説明することができる。
3.血管迷走神経反射および神経性ショックの原因について説明することができる。
4.血管迷走神経反射および神経性ショック発症時の対応について説明することができる。
5.血管迷走神経反射および神経性ショックの予防について説明することができる。
6.過換気症候群について説明することができる。
7.過換気症候群の原因について説明することができる。
8.過換気症候群発症時の対応について説明することができる。
9.過換気症候群の予防について説明することができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：スタンダード全身管理・歯科麻酔学（第3版）「15．歯科治療における全身的偶発症」で予習してください。
・準備学修時間：60分。
・事後学修項目：授業で配布した資料および講義中記載した内容。
・事後学修時間：60分。
【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
・アクティブラーニング：無し。
・学修媒体：配付資料。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
４ 主として全身に関連する疾患の病態・診断・治療
ソ 歯科における全身的偶発症とその対応
ａ 血管迷走神経反射【国家試験出題基準（副）】

典立

日付

授業項目

授業内容等

担当教員

2021/01/22 (金)
1時限
08:40～09:40

局所麻酔時の合併 歯科医学各論
症 その２
各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
４ 主として全身に関連する疾患の病態・診断・治療
ソ 歯科における全身的偶発症とその対応
ｂ 過換気症候群＊下坂

典立

2021/01/23 (土)1時限
08:40～09:40

静脈内鎮静法につ 【授業の一般目標】＊下坂
いて安全で快適な患者管理を行うために、精神鎮静法特に静脈内鎮静法について理
解する。

典立

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.精神鎮静法の概念について説明することができる。
3.静脈内鎮静法について説明することができる。
4.静脈内鎮静法に使用する薬物について説明することができる。
5.静脈内鎮静法時の呼吸抑制について、その原因と対応について説明することができる。
6.静脈路確保について説明することができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：スタンダード全身管理・歯科麻酔学（第３版）、「12.精神鎮静法」で予習してください。
準備学修時間：45分。
事後学修項目：授業で配布した資料および講義中記載した内容。
事後学修項目：60分。
【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無し。
学修媒体：授業スライド。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅶ 治療４ 手術・周術期の 管理、麻酔
ウ 麻酔
ｄ 精神鎮静法
2021/01/25 (月)1時限
08:40～09:40

心電図について【授業の一般目標】＊下坂
安全で快適な患者管理を行うために、歯科医師が理解すべき不整脈について理
解する。

典立

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.心電図検査について説明することができる。
3.心臓の解剖学的電気現象について説明することができる。
4.心電図波形について説明することができる。
5.上室性期外収縮について説明することができる。
6.上室性期外収縮発症時に投与すべき薬物について説明することができる。
7.心室性期外収縮について説明することができる。
8.心室性期外収縮発症時に投与すべき薬物について説明することができる。
9.注射法について説明することができる。
10.静脈注射について説明することができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：スタンダード全身管理・歯科麻酔学（第３版）、「４.管理上問題となる疾患」で予習してください。
・準備学修時間：45分。
・事後学修項目：授業で配布した資料および講義中記載した内容。
・事後学修時間：60分。
【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無し。
学修媒体：配付資料。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅶ 治療４ 手術・周術期の 管理、麻酔
イ 周術期の管理
ｅ 術中管理【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
４ 主として全身に関連する疾患の病態・診断・治療
セ 歯科治療時の患者管理・麻酔管理
ｂ 術中管理2021/01/26 (火)1時限
08:40～09:40

気管支喘息・ステ 【授業の一般目標】＊鈴木ロイドについて呼吸器疾患患者に適切に対応できるようになるために、全身管理に留意すべき事項について理解する。

正敏

日付
2021/01/26 (火)1時限
08:40～09:40

授業項目

授業内容等

担当教員

気管支喘息・ステ 【行動目標（ＳＢＯｓ）】
ロイドについて
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.呼吸機能検査について説明できる。
3.換気障害の分類について説明できる。
4.呼吸疾患患者に対する術前の評価法について説明できる。
5.閉塞性性換気障害の病態について説明できる。
6.拘束性換気障害の病態について説明できる。

＊鈴木

正敏

口腔インプラント 【授業の一般目標】＊玉木
埋入手術について 欠損補綴の回復法を適切に患者に提供するために、インプラント治療に関する基本的知識を修得する。

大之【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：スタンダード全身管理・歯科麻酔学 第3版
準備学修時間：30分。
事後学修項目：授業配布プリント、講義中記載した内容。
準備学修時間：90分。

p24-28, 75-78.

【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無し。
学修媒体：授業スライド。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅳ 主要症候
１ 全身の症候
ウ 呼吸器・循環器系【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論総論Ⅵ 検査４ 生体機能検査
ア 臓器機能検査ａ 呼吸機能検査
2021/01/27 (水)1時限
08:40～09:40【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.口腔インプラント埋入手術について説明できる【準備学修項目と準備学修時間】
準備学習項目：授業項目に挙げた内容をよくわかる口腔インプラント学から学修しておく。
準備学習時間：45分
事後学修項目：授業項目に挙げた内容をよくわかる口腔インプラント学から学修する。
事後学修時間：45分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
なし【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅳ 歯質・歯・顎顔面欠損と機能障害
６ インプラント義歯による治療
イ 臨床操作ａ インプラント埋入手術(一次手術)
2021/01/28 (木)1時限
08:40～09:40

顎骨に発生する嚢 【授業の一般目標】＊平原
胞・腫瘍および腫 顎骨に発生する嚢胞・腫瘍および腫瘍類似疾患の画像診断について説明できる。
瘍類似疾患の画像診断【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.顎骨に発生する嚢胞・腫瘍および腫瘍類似疾患を列挙できる。
3.顎骨に発生する嚢胞・腫瘍および腫瘍類似疾患の画像検査法について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：顎骨に発生する嚢胞・腫瘍および腫瘍類似疾患の特徴
準備学修時間：６０分
事後学修項目：顎骨に発生する嚢胞・腫瘍および腫瘍類似疾患の画像診断
事後学修時間：６０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング有プリント【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】

尚久

日付

授業項目

授業内容等

担当教員

2021/01/28 (木)1時限
08:40～09:40

顎骨に発生する嚢 ４０１教室
胞・腫瘍および腫
瘍類似疾患の画像 【国家試験出題基準（主）】診断
歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
２ 主として硬組織に関連する疾患の病態・診断・治療
カ 顎骨に発生する腫瘍および腫瘍類似疾患
ａ 歯原性良性腫瘍＊平原尚久

2021/01/30 (土)1時限
08:40～09:40

歯・歯槽骨・顎骨・ 【授業の一般目標】
顔面骨の損傷の画 歯・歯槽骨・顎骨・顔面骨の損傷の画像診断を行えるようにする。
像診断【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.骨折を定義を説明できる。
3.骨折の診断に必要な検査法を説明できる。
4.歯・歯槽骨・顎骨・顔面骨の骨折について説明できる。

＊平原

尚久

＊平原

尚久

軟組織に発生する 【授業の一般目標】＊平原
嚢胞性疾患・腫瘍 軟組織に発生する嚢胞性疾患・腫瘍および腫瘍類似疾患の画像診断について説および腫瘍類似疾 明できる。
患の画像診断【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.軟組織に発生する嚢胞性疾患・腫瘍および腫瘍類似疾患について説明できる。
3.軟組織に発生する嚢胞性疾患・腫瘍および腫瘍類似疾患の画像診断について説明できる。

尚久【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：歯・歯槽骨・顎骨・顔面骨の損傷の特徴
準備学修時間：６０分
事後学修項目：歯・歯槽骨・顎骨・顔面骨の損傷の画像診断
事後学修時間：６０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング有プリント【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
２ 主として硬組織に関連する疾患の病態・診断・治療
ウ 歯・歯槽骨・顎骨・顔面骨の損傷の病態・診断・治療
ｄ 上顎骨骨折
2021/02/01 (月)1時限
08:40～09:40

歯槽骨・顎骨の炎 【授業の一般目標】
症の画像診断歯槽骨・顎骨の炎症の画像診断を行える。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.歯槽骨・顎骨の炎症について述べることができる。
3.歯槽骨・顎骨の炎症を診断するための検査法を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：歯槽骨・顎骨の炎症の特徴
準備学修時間：６０分
事後学修項目：歯槽骨・顎骨の炎症の画像診断
事後学修時間：６０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング有プリント【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
２ 主として硬組織に関連する疾患の病態・診断・治療
エ 歯槽骨・顎骨の炎症の病態・診断・治療
ｂ 顎骨骨膜炎

2021/02/02 (火)1時限
08:40～09:40【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：軟組織に発生する嚢胞性疾患・腫瘍および腫瘍類似疾患の特徴
準備学修時間：６０分
事後学修項目：軟組織に発生する嚢胞性疾患・腫瘍および腫瘍類似疾患の画像
診断
事後学修時間：６０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング有プリント【学修方略（ＬＳ）】
講義

日付

授業項目

授業内容等

2021/02/02 (火)1時限
08:40～09:40

軟組織に発生する
嚢胞性疾患・腫瘍 【場所（教室/実習室）】
および腫瘍類似疾 ４０１教室
患の画像診断【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
１ 主として軟組織に関連する疾患の病態・診断・治療
オ 軟組織に発生する腫瘍および腫瘍類似疾患
ａ 歯原性良性腫瘍

2021/02/03 (水)1時限
08:40～09:40

感染症

担当教員
＊平原

尚久

【授業の一般目標】＊渕上
有病者の歯科治療を安全に行うために、感染症の診断に必要な検査項目、疾患の原因および症状について理解する。

真奈【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.感染症の定義について述べることができる。
3.感染症を調べるための検査項目を述べることができる。
4.感染症の原因と臨床症状を述べることができる。
5.感染症に罹患している患者への歯科治療を行う際の注意点を述べることができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：４年時の講義プリント
準備学修時間：30分
事後学修項目：講義資料
事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
なし【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
４ 主として全身に関連する疾患の病態・診断・治療
サ 赤血球系疾患・白血球系疾患・出血性素因の診断と患者に対する観血的治
療、歯科治療時の留意点
2021/02/04 (木)1時限
08:40～09:40

出血性素因【授業の一般目標】
出血性素因について理解する。

＊小峯

千明

＊深津

晶

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.出血性素因の定義を述べられる。
3.出血性素因の原因を述べられる。
4.止血の仕組みを述べられる。
5.出血性素因を調べるための検査項目を述べられる。
6.出血性素因を有する患者の歯科治療を行う際の注意点を述べられる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：４年次講義プリント
準備学修時間：30分
事後学修項目：講義プリント
事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
なし【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
４ 主として全身に関連する疾患の病態・診断・治療
サ 赤血球系疾患・白血球系疾患・出血性素因の診断と患者に対する観血的治
療、歯科治療時の留意点
2021/02/05 (金)
1時限
08:40～09:40

貧血【授業の一般目標】
貧血について理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.貧血の定義が述べられる。
3.貧血を調べるための検査項目およびその意義を述べられる。
4.貧血に伴う特徴的な症状を述べられる。
5.貧血を有する患者の歯科治療を行う際の注意点を述べられる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：４年次講義プリント
準備学修時間：30分
事後学修項目：講義プリント
事後学修時間：30分

日付2021/02/05 (金)
1時限
08:40～09:40

授業項目
貧血

授業内容等
【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
なし【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅲ 顎・口腔領域の疾患
４ 主として全身に関連する疾患の病態・診断・治療
ク 赤血球系疾患
ａ 貧血

担当教員
＊深津

晶

口腔衛生領域
年次
5年次

学期
後学期

学修ユニット
学修目標
（ＧＩＯ）
担当教員
評価方法
（ＥＶ）
学生への
メッセージ
オフィスアワー＊清水武彦

学修ユニット責任者＊有川 量崇（衛生学）

基礎系補習講義
年次
5年次

学期
後学期

学修ユニット責任者＊宇都宮 忠彦（病理学）

学修ユニット
学修目標
（ＧＩＯ）
担当教員

＊清水

武彦

評価方法
（ＥＶ）
学生への
メッセージ
オフィスアワー
日付
2021/03/16 (火)1時限
08:40～09:40

授業項目
生化学

授業内容等

担当教員

【授業の一般目標】
平塚
身体を構成する基本物質を理解するために，タンパク質・炭水化物・脂質等の 竹内構造や特徴を学ぶ。

浩一
麗理【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.生体を構成する基本成分を説明できる。
2.五大栄養素とエネルギー代謝を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：３年次栄養学プリントを見直し不明な点を探っておく。
事前学修時間：30分
事後学修項目：今回配布したプリントの見直し。
事後学修時間：60分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：無プリント配布
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４００教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
５ 人体の正常構造・機能
ア 全身・口腔の構造と機能ａ
生体構成成分の構造・機能
2021/03/19 (金)
1時限
08:40～09:40

生理学【授業の一般目標】
体液の移動を理解するために，浸透圧について学ぶ。

吉垣純子【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.浸透圧とは何か説明できる。
2.血漿膠質浸透圧と血漿浸透圧の違いを説明できる。
3.浮腫の原因を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：体液と血圧の関係を学習する。
準備学修時間：30分
事後学修項目：浮腫の原因となる疾患とそのメカニズムを理解する。
事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：無【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
５ 人体の正常構造・機能
ア 全身・口腔の構造と機能
ｅ 器官系 （骨格系（関節を含む）、筋系、呼吸器系、循環器系（脈管系）、消化器系（歯および唾液腺を含む）、造血器系、泌尿器・生殖器系、神経系、内分泌系、感覚器系）
2021/03/23 (火)1時限
08:40～09:40

病理学【授業の一般目標】＊宇都宮
病因・病態を理解するために，病因論と病変とのかかわりについて学習する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.以下の学修目標と内容は基礎歯科医学教育及び臨床経験に基づいて設定する。
2.病因を列挙することができる。
3.6大病変の特徴と代表的疾患について説明できる。

忠彦

日付
2021/03/23 (火)1時限
08:40～09:40

授業項目
病理学

授業内容等
4.主要な口腔疾患の病理学的特徴について解説できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：
１）内因と外因、6大病変、主な口腔疾患
・事前学修時間：30分
事後学修項目：
１）講義演習問題の復習
・事後学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングの有無：なし
401教室、マルチメディア【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
４０１教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
７ 主要な疾患と障害の病因・病態
ア 疾病の概念ａ
健康・疾病の概念【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論総論Ⅲ 病因、病態
１ 病因、病態
ア 内因、外因ａ 代謝障害（変性）ｂ 化生
ｄ 創傷治癒ｂ 局所の循環障害
ｃ 分類と病態
ｄ 分類と病態
ｅ 組織学的構造

担当教員
＊宇都宮

忠彦