Ⅰ จะสอนอย่างไรดี?

1. ลาดับการเรียน
ขอแนะนำตัวอย่ำงกำรสอนดังนี ้ ซึ่งควรจะดำเนินกำรสอนแบบปรับเปลี่ยนไปตำมควำมเหมำะสมโดยสังเกตพฤติกรรมของเด็ก
ก่อนอื่นให้กำหนดเป้ำหมำยรำยปี แล้วก็กำหนดเป้ำหมำยรำยเดือน จำกนัน้ ค่อยกำหนดเป้ำหมำยรำยวัน

ควรเตรียมสำระกำรเรียนรูใ้ หม่ ๆ ให้เด็กเรียน ครัง้ ละ 2-3เรื่อง เพื่อให้เด็กรูส้ กึ สนใจและสำมำรถเรียนรูไ้ ด้หัวข้อเรียนใหม่ 1 และ 2ตัวอย่างเช่น
1. บทสนทนา (เลือกหัวข้อทีส่ นใจ)2. วิธีเขียนและอ่านอักษรไทย

ควรกำหนดลำดับก่อนหลังของกำรเรียนให้เหมือนๆกันทุกครัง้นำเข้ำสูบ่ ทเรียน

หัวข้อเรียนใหม่ 1ฝึ กหัด 1หัวข้อเรียนใหม่ 2ฝึ กหัด 2สรุปตัวอย่างเช่น ชั่วโมงเรียน50นาทีนำเข้ำสูบ่ ทเรียน(ทักทำย คุยหรือฝึ ก หรือทบทวนเรื่องที่เรียนไปครัง้ ก่อน เพื่อโน้มควำมสนใจของเด็กเข้ำสูบ่ ทเรียน) 5 นำทีหัวข้อเรียนใหม่ 1 (อธิบำยเรื่องที่จะเรียนของวันนัน้ ) 5 นำทีฝึ กหัด 1(ทำแบบฝึ กหัดหรือเล่นเกมเกี่ยวกับเรื่องที่อธิบำยไปแล้ว) 15 นำทีหัวข้อเรียนใหม่ 2 (อธิบำยเรื่องที่จะเรียนของวันนัน้ ) 5 นำทีฝึ กหัด 2(ทำแบบฝึ กหัดหรือเล่นเกมเกี่ยวกับเรื่องที่อธิบำยไปแล้ว) 15 นำทีสรุป(สรุปเรื่องที่เรียนไปในวันนัน้ หรือสั่งกำรบ้ำน) 5 นำทีเป็ นกำรกำหนดเวลำคร่ำวๆ คิดว่ำเรียนตำมที่กำหนดไว้เป็ นเรื่องยำก แต่ควรเข้มข้นบ้ำงผ่อนเบำบ้ำง ให้เป็ นไปตำมจังหวะที่เหมำะสม

ควรบอกเด็กถึงเนือ้ หำสำคัญที่จะเรียนในวันนัน้ ตอนต้นชั่วโมงเรียน
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おしⅠ どのように教える？
べんきょう

なが

1. 勉 強 の流れ
おしかたれいしょうかい

こよう すみりん き おうへんすす教 え方 の例 を 紹 介 します。子どもたちの様 子を見ながら臨 機 応 変 に進 めましょう。
ねんかん

もくひょう

か げ つ かんもくひょう

きにちもくひょうき まず 1年間 の 目 標 、そして 1ヶ月間 の 目 標 を決めてから、1日 の 目 標 を決めておくといいです。
こきょうみもべんきょう

べんきょう

あたら

がくしゅうないようまいかい 子どもたちが興味 を持って 勉 強 できるように、勉 強 する 新 しい学 習 内 容 を毎回 2 つようい

か 3 つ用意しておきましょう。
べん きょう

なが

まい かい

おな

 勉 強 の流 れを毎 回 だいたい同 じように

あたらがく しゅうない よう新 しい学 習 内容としてきたとえば・・・決めておくとよいでしょう。

か い わ

えら

① 会話（トピックを選んで）もじかかたよかた② タイ文字の書き方・読み方

どうにゅう

あたら

導入

新 しい学 習 内 容 ①

がくしゅうないよう

ぷん

べんきょう

れんしゅう

あたら練 習①

新 しい学 習 内 容 ②

がくしゅうないよう

れんしゅう

練 習②

まとめ

なが◆ たとえば、50分 の 勉 強 の流れ として
どうにゅう

あいさつ

こき もべんきょう

むはなしぜんかいふくしゅうふん

導 入 （挨 拶 、子どもの気持ちを勉 強 に向けるためのお 話 やドリル、前回 の 復 習 ） 5分
あたらがくしゅうないよう

ひべんきょうせつめい

ふん

新 しい学 習 内 容 ① （その日に 勉 強 することを説明 ） 5分
れんしゅう

せつめい

れんしゅう

ふん

練 習 ① （説明 したことを 練 習 するドリルやゲーム） 15分
あたらがくしゅうないよう

ひべんきょうせつめい

ふん

新 しい学 習 内 容 ② （その日に 勉 強 することを説明 ） 5分
れんしゅう

せつめいれんしゅうふん

練 習 ② （説明 したことを 練 習 するドリルやゲーム） 15分
ひなにべんきょうしゅくだいだふん

まとめ（その日に何 を 勉 強 したかをまとめたり、 宿 題 を出したり） 5分

めやすよ ていすすむずか

おも だいたいの目安です。予 定 どおり進 めることは 難 しいと思 いますが、メリハリをつけてすすリズムよく進めましょう。
ひべんきょうおもないようさいしょ

こつた その日に勉 強 する主 な内 容 を、最 初 に子どもたちに伝 えておきましょう。

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2. เทคนิคทีท่ าให้เรียนอย่างสนุกเคลื่อนไหวร่ำงกำยแล้วฝึ กจำไปด้วยฝึ กจำจำกกำรเล่นเกมเมื่อจำได้ก็ตดิ สติกเกอร์ให้ หรือแสตมป์ บัตรคะแนนให้ เพื่อดึงควำมสนใจของเด็กหมั่นชมเชยในควำมพยำยำมของเด็กจะทำให้เด็กรูส้ กึ “อยำกจะพยำยำมให้มำกขึน้ อีก”เอกสำร ☛หน้ำ 86ขอควำมร่วมมือจำกคุณพ่อคุณแม่ให้ชว่ ยใช้ภำษำไทยที่บำ้ นเป็ นประจำใช้บตั รภำพบ้ำง ไอแพดบ้ำง！
つかつか（カードを使 ったり、iPad を使 ったり！）กรณีท่ีสำมำรถใช้อินเตอร์เน็ตได้ ก็ควรใช้เว็บไซต์ท่ีมีภำษำไทยสำหรับเด็ก

หำกมีเวลำ อ่ำนหนังสือนิทำนให้ฟังก็จะช่วยเพิ่มประสิทธิภำพควำมรูค้ วำมเข้ำใจได้อ่านหนังสือนิทานให้ฟัง
แต่เด็กไม่เข้าใจเหรอ?

ไม่ต้องกังวลหรอก！
สิ่งสาคัญคือควรเริ่มอ่านจากหนังสือนิทานง่ายๆ อ่านให้ฟังบ่อยๆ จะช่วยเสริมสร้างจินตนาการและสมาธิให้กับเด็ก

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たのべんきょう

つづくふう

2. 楽しく 勉 強 を続ける工夫


からだうご

おぼ

体 を動かして リズムで覚 える！
おぼ ゲームをしながら覚 える！
おぼはお 覚 えたらシールを貼ったり、スタンプを押したりしてモチベーションをキープ！
どりょく

おおこ

おも 努力したことを大いにほめましょう。子どもたちはきっと「また がんばろう！」と思うはずです。

☛P.86
いえご

つかかあ

とうきょうりょく 家 でもタイ語をたくさん使うよう、お母 さんお父 さんに 協 力 していただきましょう。

เล่นเกม “ ไพ่คารุ ตะ”โดยหยิบบัตรภาพえ

つか絵カードを使 ってと“ かるた取りゲーム ”

つかばあいこごかつよう インターネットを使 える場合には、子どものためのタイ語のサイトも活用 しましょう。
じ かんえ ほんよきこう か 時 間 があれば、絵 本 の読み聞かせも効 果があります。

え ほ ん

よ

絵本を読んでも、こ

こ と ば

わ

子どもには言葉が分からない？

しんぱい

かんたん

え ほ ん

心配しないで、簡単な絵本からよたくさん読んであげましょう。
たいせつ

こ

そうぞうりょく

しゅうちゅうりょく

そだ

大切な子どもの想像力 や集中力が育ちます。

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สิง่ ทีไ่ ด้เรียนในห้องเรียนภาษาแม่ของชมรมRPT＞＜ぼご きょうしつべんきょう＜RPT の母語 教 室 で勉 強 してきたこと＞
ごもじ

す うじ

え ほんよ

かよ

れんしゅう

①

ฝึ กอ่ำนเขียนตัวอักษรและตัวเลขไทย（タイ語の文字や数字を書いたり読んだりする練 習 ）②ครูอ่ำนหนังสือนิทำนภำพให้ฟัง（先生にタイ語の絵本を読んでもらった）③ประดิษฐ์กระทงในเทศกำลงำนลอยกระทงและรำวง（ローイカトンのカトン作りと踊り）④

ร้องเพลงไทย（タイの歌を歌った）⑤ไปทัศนศึกษำห้องสมุดที่มีหนังสือภำษำไทยอยูจ่ ำนวนมำก＊1（タイ語の本がたくさんある図書館見 学）＊มีหนังสือภำษำไทย 650 เล่มในห้องสมุดกลำงประจำเมืองโยโกฮำมำ

せんせい

うた

ご

うた

ご

ほんとしょかんけんがく

よこはま し り つ ちゅうおう と し ょ か ん

ご

ほん

さつ（横 浜 市立 中 央 図書館にはタイ語の本 が 650冊 ！）
ご

ほんよ

⑥

อ่ำนหนังสือภำษำไทย（タイ語の本を読んだ）⑦

ใส่ชดุ ไทย（タイの衣装を着た）

いしょう

きいえ

くるま

みいไปดูบำ้ นไทยและรถที่ใช้ว่งิ ในเมืองไทย＊2（タイの家やタイの 車 を見に行った）＊ชัน้ 5 เอิรธ์ พลำซ่ำ จังหวัดคำนำกำวะ（神奈川県“あーすぷらざ”5F）⑨ ฟั งเรื่องของควำญช้ำง（象つかいの人のお 話 を聞いた）⑧

かながわけん

ぞう

ひとはなし

き⑩

เล่นเกม “วิ่งเปี ้ยว” （タイのゲーム“ウィンピアオ”をした）⑪เรียนกับครูท่ีมำจำกเมืองไทย（タイから来た先生が教えてくれた）⑫คิดเกี่ยวกับสิ่งที่แตกต่ำงกันระหว่ำงเมืองไทยและญี่ปนุ่ （タイと日本の違いを 考 えた）

きせんせい

おしに ほんห้องสมุดกลำงประจำเมืองโยโกฮำมำ
สถำนีฮิโนะเดะโจ（รถไฟสำยเคคิว）＊１⑤

よこはましりつちゅうおうとしょかん

ちがかんがบ้ำนไทย ชัน้ 5 เอิรธ์ พลำซ่ำ จังหวัดคำนำกำวะ
สถำนีโฮงโกได（รถไฟJR สำยเนงิชิ）＊２⑧

けいきゅうせん ひ の でちょうえき

かながわけんね ぎ し せん ほんごうだいえき

横浜市立 中央図書館（京 急 線 日ノ出町駅）

神奈川県“あーすぷらざ”5F(JR根岸線 本郷台駅)

URL: https://www.city.yokohama.lg.jp/kurashi/

URL: https://www.earthplaza.jp/ep/thai/exhibition.

kyodo-manabi/library/

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