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（社）日本原子力学会標準委員会システム安全専門部会
第24回水化学管理分科会（P11SC）議事録
１．日 時

2015年5月11日（月）13:30～16:00

２．場 所(一社)原子力安全推進協会 第1，2会議室

３．出席者（順不同、敬称略）（出席委員）勝村（主査）、内田（副主査）、北島（幹事）、水野、岡田、寺地、篠原、高木、荘田、大橋、久宗、中野、長谷川、河合（14名）（代理出席委員）笠原(西山代理)（1名）（委員候補）河村（1名）（常時参加者） 都筑、西村、武田、真鍋、高橋、小野寺 (6名)
（常時参加者候補）平野、中野（佑）（2名）（オブザーバー）中山、相澤（2名）
４．配付資料【P11SC24-0】

第 24 回水化学管理分科会議事次第【P11SC24-1】

人事について【P11SC24-2】

第 23 回水化学管理分科会議事録(案)【P11SC24-3】

PWR 分析標準の投票結果について【P11SC24-4-1】 第 31 回システム安全専門部会議事録(案)【P11SC24-4-2】 第 60 回標準委員会議事録(案)【P11SC24-4-3】 システム安全専門部会コメント対応表【P11SC24-4-4】 標準委員会コメント対応表【P11SC24-4-5】 BWR 水化学管理指針（本報告）【P11SC24-4-6】 PWR 水化学管理指針（本報告）【P11SC24-4-7】 BWR 水化学管理指針及び PWR 水化学管理指針（本報告概要）【P11SC24-5】

今後の水化学関連標準の策定に関する検討の進め方について【P11SC24-6】

水化学管理分科会の今後の予定について【P11SC24-参考 1】 水化学管理分科会委員及び常時参加者一覧表【P11SC24-参考 2】 水化学管理指針策定スケジュール【P11SC24-参考 3】 BWR 水化学管理指針（コメント修正版）【P11SC24-参考 4】 PWR 水化学管理指針（コメント修正版）

５．議事(1) 開会のあいさつ
勝村委員長より開会のあいさつがあり、山場は越えているものの今後のコメント対応
1

に向け、もう一段注力して頂きたい旨の要請があった。
(2) 人事について
資料P11SC24-1に従って、水化学管理分科会委員、常時参加者の退任、選任、等が報告され、満場一致で承認された。また、BWR/PWR水化学管理指針作業会の委員、常時参加者の退任、選任についても報告がなされた。
(3) 前回議事録の確認について
資料P11SC24-2に従って、前回議事録が読み上げられ、承認された。
(4) PWR分析標準の改定要否に関する投票結果について
資料P11SC24-3に従って、システム安全専門部会におけるPWR分析標準の改訂要否に関する投票結果として、委員総数19名中17名の投票があり、改訂不要の検討結果につき全員賛成にて可決されたことが報告された。
(5) 標準委員会中間報告時のコメント対応について
資料P11SC24-4-1～6に従って、システム安全専門部会および標準委員会における「沸騰水型原子炉の水化学管理指針」および「加圧水型原子炉一次系の水化学管理指針」の中間報告結果およびコメント対応につき報告がなされた。コメントについてはすでに修正がなされたことを確認し、一同了承した。さらに、資料P11SC24-4-7に従って、次回標準委員会での本報告（概要）につき討議した。
その結果、岡田委員より、P.25、P.32のM.O.Speidel(1978)の文献は、シンポジウムのプロシーディングではなく雑誌を引用できないかとのコメントが出された。
⇒再度検討するが、雑誌への掲載はなかったものと思われる。
また、内田委員より、P.12、P.13の目次構成は、廃棄物低減、改良水化学技術に関してPWRには記載があるがBWRには記載がなく、整合が取られていないとのコメントが出された。
⇒PWRの廃棄物低減については、水化学管理の最適化に含めることとし、BWRと整合を取る方針で作業会で検討することとした。また、BWRの改良水化学はすでに適用済
みの技術が中心であり材料健全性、燃料健全性、被ばく低減の各章にて取り扱われていることから、このままとする。
なお、PWRでSCCの発生に係る低高温のしきい温度である82℃について、米国での温度設定の変遷のNRC等公開文献の有無に関するコメントに対し、公開文献が無い旨の調査結果が報告され、了承された。
(6) 水化学管理関連標準の検討の進め方について
資料P11SC24-5に従って、今後の検討の進め方が事務局より提案された。今後、BWR
2

は化学分析標準を作成して行く。一方、PWRは二次系の水化学管理指針の標準を作成して行く。
いずれの作業会も、現在のBWR/PWR水化学管理指針作業会メンバーで担うものとする。ただし、常時参加者の枠を活用し、積極的に若手を登用して行くことが望ましいとの意見が出された。スケジュールは、立ち上げ後は月1回程度で半年間程度活動することを想定する。
(7) 水化学管理分科会の今後の予定について
現在の水化学管理指針は、今後、8月、11月、来年2月まで議論することとし、3月の制定を目指すこととする。
６．今後の予定
次回は、2015年8月25日(火) 13:30～とする。
以3上
LT1390 用

レーザー電源の LED について

RSD-SUNMAX-LT1390 および LT1390V2 用のレーザー電源には、緑色 LED(Laser LED)が一つだけあります。
レーザーが出力されない等、問題が発生した場合、確認を行うと、原因の切り分けけができる場合があります。

緑色 LED は、コントローラからレーザー出力信号を受け取ると点灯します。機体操作パネルの「Laser」ボタンを押下したときや、加工中にレーザー出力を行う際に点灯します。
レーザーが出力されない症状の場合に、操作パネルの「Laser」ボタンを押下しても点灯せず、また加工中も点灯しない場合は、コントローラ、配線、レーザー電源のいずれかに問題が発生しています。
緑色ボタンは点灯するがレーザーが照射されない場合は、レーザー管またはレーザー電源の問題です

消灯

点灯
第１号様式（第 3 条第１項）
屋外広告物等表示（設置）許可申請書
年
御宿町長

月日

様

申請者 住
所氏
名
印
法人にあっては、主たる事務所の所在地及び名称並びに代表者の氏名
電話番号
次のとおり屋外広告物等を表示（設置）したいので、許可されるよう千葉県屋外広告物条例
第６条第１項
第６条の２第 3 項の規定により申請します。
第 8 条第２項
１ 工事施行者及び広告意匠設計者の住所氏名
登録番号 千葉県屋外広告業者登録第号
工事施行者
住所
氏名
法人にあっては、主たる事務所の所在地及び名称並びに代表者の氏名
広告意匠設計者 住所
氏名
法人にあっては、主たる事務所の所在地及び名称並びに代表者の氏名
２ 屋外広告物等の管理者の住所氏名（定まっている場合に記入すること。
）
住所
氏名
法人にあっては、主たる事務所の所在地及び名称並びに代表者の氏名
資格３ 表示又は設置の場所
４ 表示又は設置の期間
年
月日から年
月日
５ 数 量
６ 付近見取図
別紙１のとおり７ 形状、寸法、材料及び構造に関する仕様書および図面
別紙２のとおり
８ 意匠、色彩及び表示又は設置の方法を示す図面
別紙３のとおり９ 他の所有者又は管理者の同意書等（同意等を要する場合のみ添付のこと。
）
別紙４のとおり10 他の法令に基づく許可書、確認書等（許可、確認等を要する場合のみ添付のこと。
）
別紙５のとおり11 既設の広告物等の形状及び表示面積並びに申請に係る広告物等と既設の広告物等との位置関係を明らかにした図面（申請に係る広告物等と既設の広告物等が、自己の氏名、名称、商標又は事業の内容を表示するため自己の居住、事業所又は作業所に表示し、又は設置する広告物等の場合に限る。
）
別紙６のとおり12 工事完成予定期日
年月日（注）個人が申請する場合は、申請者の氏名を自署することにより、押印を省略することができる。
AS-MC03-PPK （エアロボPPK）
2周波GNSS搭載PPK対応ドローン•••••

PPK（後処理キネマティック）測位で⾼精度に機体位置を算出
2周波GNSS受信機＋3軸ジンバル⾼性能カメラ連携
地上対空標識が削減可能で現場作業簡易化
⾃社製機体・⾃社製フライトコントローラ使⽤
エアロボクラウドと連携しPPK測位から画像解析まで⾃動化・⾼速化

2周波GNSSモジュール
2周波GNSSモジュールは、AS-MC03-PPKの機体に直接統合されています。今までに⽐べてより精度の⾼い測位データがリアルタイムで機体に保存され、⾶⾏後はエアロボクラウドを使って実⾏できる後処理キネマティック測位に使⽤されます。

α6000＆3軸ジンバル
約2430万画素 APS-Cセンサーを搭載するAS-MC03-PPKは、メカニカルシャッターを搭載し、ローリングシャッター現象による歪みを⽣じさせることなく、移動しながら撮影が可能です。

仕様
サイズ（縦x横x⾼さ）
重量
標準搭載ペイロード重量
機体IP等級
フライトコントローラー
最⼤⾶⾏速度
最⼤⾶⾏時間
最⼤⾵速対抗センサー
動作環境温度GNSS
使⽤無線周波数電波到達距離
カメラ

安全機能

電池

プロペラ無し 517x517x488 mm
プロペラ有り 943x943x488 mm（ガード装着）2.63kg2.85kg（ガード装着時）
1.1kg
43
⾃社製フライトコントローラー＋アプリケーションプロセッサー
54km/h18分
12m/s以下
GPS, 加速度/⾓速度/地磁気（各3軸）, 気圧-10~40℃（バッテリー除く）
GPS/QZSS、GLONASS、Galileo、Beidou
機体制御 2.4GHz
600m（標準2.4GHz帯使⽤時）
α6000＆3軸ジンバル
・LED灯⽕による機体前⽅、後⽅の視認性確保
・バッテリー残量基準値以下による⾃動帰還・通信断による⾃動帰還（帰還⽅法設定可能）
・GPS信号断による緊急着陸
・遠隔での緊急停⽌機能
・暴⾛⾶⾏防⽌(異常傾き検出時のプロペラ⾃動停⽌）
6S 8,000 mAh リチウムポリマーバッテリー

製品の構成や仕様は予告なく変更される場合がございますので、あらかじめご了承ください。
ご使⽤に際しましては、最新の情報をご確認ください。

WEBSITEINSTAGRAMwww.aerosense.co.jp
2024 年７月３１日
羽田旅客サービス株式会社

羽田空港 Under JET Cruise「水の都・東京新発見ツアー」~海と空の迫力満点な SHIP を楽しむ~

羽田旅客サービス株式会社は、2024 年８月 25 日（日）に、日本の空の玄関口である羽田空港（羽田空港船着場）と東京の海の玄関口である東京国際クルーズターミナル（青海桟橋）を結ぶ新たなクルーズツアー、「水の都・東京新発見ツアー」を実施します。
本ツアーは、東京国際クルーズターミナルへ寄港する大型船を海上から鑑賞できるツアーであり、また、大井コンテナ埠頭と青海コンテナ埠頭の間を通過しながら、貨物船やガントリークレーン等も見学できます。
クルーズツアー乗船前後には、羽田空港と東京国際クルーズターミナルの両国際ターミナルを散策し、海と空の SHIP（船舶や航空機）を背景に写真撮影を楽しむことができます。
この機会にぜひ、思い出に残る特別な瞬間をお楽しみください。
▶東京国際クルーズターミナルウェブサイト

https://www.tptc.co.jp/terminal/guide/cruise【クルーズ概要】
・日
程2024 年８月 25 日（日）・企画・実施羽田旅客サービス株式会社（観光庁長官登録旅行業 第 1927 号）
・行
程【空コース（1 便目）】
14:30 羽田空港船着場 発
16:00 青海小型船桟橋 着 到着後解散【海コース（2 便目）】
16:30 青海小型船桟橋 発
18:00 羽田空港船着場 着 到着後解散※航路は当日の天候により変更となる場合がございます。
・旅 行 代 金
1 名 6,000 円（税込）
・最 少 催 行
各組 25 名・申 込 みhttp://www.hps-co.jp/haneda/14528
・協力
東京港埠頭株式会社、株式会社ケーエムシーコーポレーション
日本空港ビルデング株式会社

本件に関するお問い合わせ：
羽田旅客サービス株式会社

TEL：03-5757-8211

9:15–17:15（土日祝除く）【申込用 QR】
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− 49 −
日韓教材翻訳プロジェクトについて◇趣旨
本プロジェクトは、日本と韓国における成人基礎教育の教育現場において、どのような教材がどのように開発され、活用されているかを学び合うために行われました。教材を見れば、どういう教育が目指されているかがわかると言っても過言でないほど、教育において教材は重要なものです。
この教材翻訳プロジェクトでは、成人基礎教育のなかでも、韓国では文解教育、日本では識字教育と呼ばれるリテラシーの教育にかかわる教材が中心に扱われています。各教材の原書を紹介し、日本語と韓国語の両言語で読めるように翻訳を行いました。また、その教材の開発の趣旨、目的、教授方法等についての解説文（解題）を付けました。
◇韓国と日本のちがい
韓国側の教材は全て「文解教育」の現場で使用されているものです。それに対し、日本側の教材は、「被差別部落の識字教育」「夜間中学」「地域日本語教育」の各現場でのものです。
両国の教育制度の違いによって、対象とする教育機関や学習者層が異なっているため、教材の紹介のし方も異なっています。
ただし、教材開発において、両国に、そしてどの領域にも共通していることは、各現場の教員をはじめ教育に携わる人々が、学習者の背景や思いを理解し、学習者の生活の質を高め、自尊心を取り戻せるように、様々な工夫を凝らして教材開発に取り組んでいることです。そのような教材開発者の学習者に対する思いを感じていただければ幸いです。
なお、教育制度の違いをはじめ、日韓の基礎教育に関しては、同じトヨタプロジェクトの一つである「ブックレット」に詳細が書かれていますので、教材の理解を深めるためにもぜ
ひご参照ください。

教材翻訳プロジェクト
韓国：キム インスク
日本：新矢 麻紀子한일 교재번역 프로젝트에 대해◇취지본 프로젝트는 한국과 일본의 성인기초교육의 교육현장에서 어떤 교재가 어떻게개발되어 활용되고 있는가를 배우기 위한 것입니다. 교재를 보면 어떤 교육을 목표로하고 있는지 알 수 있다고 말해도 과언이 아닐만큼, 교육에 있어 교재는 중요합니다.
이번교재번역프로젝트에서는성인기초교육중에서도한국에서는문해교육,일본에서는 문해교육(識字敎育)이라 불리는 리터교시 교육과 관련된 교재를 중심으로다루었습니다.

각교재의원서를소개하고한국어와일본어로읽을수 있도록번역하였습니다. 또 교재개발의 취지와 목적, 교수방법 등에 대한 해설문(해제)도
첨부했습니다.

◇한국과 일본의 차이한국측 교재는 모두 「문해교육」현장에서 사용되고 있는 것입니다. 이에 대해,일본측 교재는「피차별부락의 문해교육」「야간중학교」「지역일본어교육」의 현장에서 쓰이는 교재입니다. 한국과 일본의 교육제도의 차이에 의해, 대상으로 하는교육기관과 학습자층이 다르기 때문에 교재를 소개하는 방법도 다릅니다.
단 교재개발에 있어 일본과 한국의 어느 영역에서도 공통으로 볼 수 있는 것은, 각현장의 교원을 비롯한 교육에 관여하는 사람들이 학습자의 배경과 마음을 이해하고학습자의 생활의 질을 높히고 자존심을 되찾을 수 있도록 다양한 방법을 생각해서
교재를

개발하고

있다는

점입니다.

이러한교재개발자의일본과한국의

학습자에대한 마음을느껴주시면 감사하겠습니다.
또한교육제도의

차이는물론,기초교육에

관해서는

토요타

프로젝트의 하나인 「소책자」에 상세히 기술되어 있으니 교재를 보다 잘 이해하기위해서라도 소책자를 참조해 주시길 바랍니다.

교재번역 프로젝트
한국：김 인숙
일본：신야 마키코
残 すに値 する未 来 を考える

慶 應 義 塾大学環 境 情 報 学 部 教 授 ／ Ｚホールディングス シニアストラテジスト

あたかかずと

安 宅和人

後から振り返れば︑現代は人類史に残る特別がある︒

トを主とした﹁オールドエコノミー﹂と︑データ・な時代になるだろう︒富の形成のドライバーが︑かつて︑モノ・カネというリアル空間系のアセッ

私の著書﹃シン・ニホン AI×データ時代におAIというサイバー空間系のアセットを主とし質な﹁何か﹂が世界一である︒テスラは自社をに進行する可能性が高い︒多くの市場において︑新︑オールドエコノミーの

noitpursid

モビリティ企業と考えず︑完全に持続可能なエ段階を踏んで自社をydaeRI
A企業に進化させderewopI
Aを前提とした事業体を立ち要とされるのは︑これまでの競争型人材や﹁専門きなければ評価されない︒社会を変えるために必日本では︑膨らみ続ける社会保障費が影響して︑一定以上のリソースを割く必要がある︒しかし︑先行きが不透明であっても︑中長期的な目線でそして横のつながりを提供することが必要である︒経団連が果たす役割に期待している︒

18

2022・9﹁残すに値する未来﹂という講演タイトルは︑ける日本の再生と人材育成﹄から引用した︒ど圧倒的なデジタルの処理力を前提として︑素材これまでのような物理的な量やシェアではなく︑しかし︑﹁データ×AI﹂の急激な進展により︑産生やインフラ構築・維持も含めて人類が地球た﹁ニューエコノミー﹂は対立する構造にあった︒

サイバー的な力を中核に持つリアルと言うべきと共存する力を生み出せるかになる︒すなわち︑今は人類史を支えるヒロイン︑ヒーローが生ま﹁第三勢力﹂が市場革新の中心になりつつある︒のような未来を残すかは︑非常に重要なテーマである︒
年で劇的に変化した︒車でいえ年前にはプリウスが市場を席巻していた世界はこのば︑第三勢力の進化のスピードは速く︑市場の刷ネルギーエコシステムを構築する手段として車るDXではおそらく間に合わず︑初めからデジタが︑今やテスラ車のようにエンジンすらない︑異れる時代であり︑そうした人々を育てるためにをつくっている︒
素晴らしいことであると同時に︑ル・上げ︑そちらの育成とともに移住することがおそらく必要になるだろう︒

家﹂ではない︒絵を描いて形にする力を持ち︑枠人材や科学技術への投資を増やすことができてこの﹁不 連 続 ﹂の時 代 を 生き 残るためには︑に収まらず﹁仕掛ける﹂ことができる﹁変人﹂や︑は︑﹁お墨付き﹂を与えるのみならず︑ヒトやカネ︑は急速並外れたディスラプション︵破壊的変化︶である︒
未来とは︑夢と技術とデザインの掛け合わせで生み出される︒現代の企業は︑マーケットシェア-

いない︒若者を犠牲にしないように︑データドを追求するだけでなく︑﹁社会を変える﹂ことがで-リブンで社会全体のリソース配分を見直す必要

マッキンゼーにて11年間、幅広い商品・事業開発、ブランド再生に携わった後、 2008年からヤフー、2012年から10年間同社CSOを務め、2022年からZホールディン
グス シニアストラテジスト。2016年から慶應義塾SFCで教え、2018年秋より現職。総合科学技術イノベーション会議(CSTI)専門委員、教育未来創造会議委員、新AI
戦 略 検 討 会 議 委員ほか
公職多数 。データサイエンティスト協会理事・スキル定義委員長。一般社団法人 残すに値する未 来代 表 。イェール大学脳神経科学Ph.D。著書に『イシューからはじめよ』（英治出版）、『シン・ニホン』（NewsPicks）ほか

20

複数の領域をつなぐことができる﹁異人﹂が求められている︒

Profile20
載新第回

かわいみえ氏

当時は、「そういう話をする医者に初っています。の産業医を経験したことがとても役立

某広告会社では、締め切りに間に合点施策として、①メンタルヘルス対策「 健 康 経 営 宣 言 」 を 行 い ま し た ※。 重本会では昨年、理事長の小野良樹がめて会った」と言われることもありまわせるために「 ２、３日の徹夜は当たの強化②生活習慣病対策の強化③喫煙した。

り前。疲れたらその辺で適当に寝る」

者ゼロ――の３点を掲げています。

「ブラック企業」という言葉すらなか仮眠室の設置につなげました。

置され、職員が安全・安心に、心身とう機関として健康経営推進準備室が設および常勤理事会への施策提言等を行

健康経営推進活動の企画立案・評価といった状況でしたので、社員の作業７年間産業医として大学からった時代から産業保健に関わってきま環境を整えることの大切さを訴えて、出向しました。

もに健やかに働けるよう、積極的に取その他にも、タイヤ・ゴムメーカー

したが、今は就労についての法律もず

私は１９８７年に東京慈恵会医科大

業医として働く際に困ったのは、健康りたいと思っています。

これからも会社と社員の橋渡し役にななって、ストレッチ教室やウォーキン動指導士からなる健康増進部が中心とまた、保健師や管理栄養士、健康運り組んでいます。

管理にあまり熱心でない会社を担当しして予防医学の重要性を感じ、 歳かて来る多くの患者さんを目の当たりに症状で出社できない社員が「個人の責重労働面談が始まったばかりで、うつ私が産業医を始めた当時は、まだ過１７年から東京都予防医学協会（本会）

大 学 か ら い た だ い た ご 縁 で、 ２ ０ルカンパニー」に認定された他、「 Sport都スポーツ推進企業」、「スポーツエーす。こ う し た 活 動 が 認 め ら れ、
「東京40

ら大手鉄道会社の健康管理センターに、うに、就労支援を考えましょう」、多かった時代です。会社側には循環器専門医として心電図読影や保健診全般の業務を担当しています。
また、本会では総合健診部長を拝命し、健健康支援の取り組みは、産業医と保プロジェクト」の企画団体とin Lifeして認められました。

また、本会の産業医も兼務していまがけています。

援することができるように、いつも心と共通の理念で１人ひとりの職員を支健師や管理栄養士などが連携することす。本会には、事務職員の他に有機溶会館クリニックで心臓精検（健康診断剤 を扱 う 技師、放 射 線技 師、看 護師、本人には「治療を受けて、退職

ま た、 安 全 衛 生 委 員 会 で は、※本会の健康経営の取り組みについてはホームページをご覧ください。

が大切です。産業医として、スタッフ過重労働やパワハラについて理レントゲン車や検体回収などの運転業２次検査）を担当しています。

解が得られるように説明しまし

務職員などいろいろな職種がありますと働きかけました。

た。今は解説書もたくさん出てが、その点、これまで多種多様な業種

https://www.yobouigaku-tokyo.or.jp/gaiyo/
gaiyo_07.html

いますし、講習会もありますが、せずに復職を目標にしましょう」「病気の従業員が再び働けるよ任」として片付けられることもで勤務しています。

員の健康増進に取り組んでいまグ大会、階段利用の促進など職た時でした。

産業医として法律順守をモットーに、いぶん整備されてきています。

や貿易商社、ＩＴ企業など、さまざまその大学病院で、高血圧や糖尿病をしました。

循環器内科医として同大学病院で勤務

15

放置した結果、心筋梗塞などで運ばれ専門職と連携して健康経営を推進な企業の産業医を経験しましたが、産学を卒業し、研修医終了後、 年ほどさまざまな企業で健康管理を実践

産業医

川井 三恵

公益財団法人東京都予防医学協会

7

問
産業医
訪連

12

2020 SPRING
近隣の団体とのネットワークづくり
⻄-9 開崎美弥・町家⽇本語教室

課題の背景
私⾃⾝が、運営を続けていく中で他団体と⽐べて活動期間が短く新参者であり孤独であった。
他団体同⼠でも顔が⾒えないまま、存在だけがお互いに知っている状態であり、これから増え続ける外国⼈住⺠を⽀援する側が県内の繋がりがないままでいいのかと疑問に感じ課題を設定した実践の内容
各団体が、どのような思いでおこなっているのか？今まで続けてこられた理由・これからも続けていく理由や困難や課題について知りたいと最初に考え以下の実践と共通アンケー
トを⽤意し、代表者と⾯談をした
2023.9奈良県ホームページに記載されている県内の⽇本語教室を調べる
県内が 5 つのエリアに分かれている事実を知る
近隣の団体に連絡を取る

2023.10

五條市⽇本語教室運営代表者と ZOOM で顔合わせ

2023.11

北葛城郡王寺町⽇本語教室代表と顔合わせ

2023.12⾹芝市⽇本語教室代表者と顔合わせ

2024. 1

近況の情報集めアンケートは訪問時や ZOOM で頂いた。

実践を通して「⾏ったこと」
・10 ⽉から 12 ⽉にかけて各代表者と⾯談の時間を設けた・以下共通アンケートを実施した<アンケート内容>①⽇本語教室ができた経緯

②市町村の関係性は？（EX：補助⾦があるのか？
③学習者の募集⽅法④ボランティアの募集⽅法・参加者の層⑤問題点「考えたこと」・⽇本語教育推進法が成⽴されてからは、場所の確保に困らなくなりつつあると回答頂いた
しかし、前進していると実感したが、予算などはつきにくくまだまだ捉え⽅の違いがあり別の市町村のやり⽅などを提案し納得・必要性の説得が益々必要になると考えた
・各団体の代表者は横のつながりを求めていた。これからは、体制作りとつながりが必要と考えた
・主に任意団体の聞き取りを実施したが、代表者の負担は⼤きく次世代に同じやり⽅を引き継ぐとなると負担が⼤きく別の⽅法を考える必要がある

地域⽇本語教育コーディネーターとしての果たした役割
・お互いの顔が分かったことで他の団体から当団体で受け⼊れの相談連絡がきたこと
・年末年始を挟んだ時期だったので新年のあいさつを送るきっかけができ、その結果五條市の現在の教室様⼦の報告を受けた

地域⽇本語教育コーディネーターとして⾃⾝が⼤切にしたい視点
・時代の流れにあったものを提案し、ボランティア⽀援者が続けやすく潜在資格者も活躍できる場を作り上げたい

実践において、難しいとかんじたこと、今後に向け知りたいこと・ボランティア任せの動きが多いので、任意団体の限界を迎えるのではないか？と危惧した。
各団体の代表者・市町村・県と共有しあいながら進まなければいけない
・各団体が抱えていいた技能実習⽣の職場の悩みは中々踏み込めないのが難しい
相談先をすぐに対応できるように他県での取り組みなどを知りたい
三股町地域日本語教育の実践活動報告書
西１ 荒井圭美宮崎県日本語教育推進事業において県西地区地域コーディネーターとして三股町を中心に4年間活動。
本年度は三股町にて年６回の地域日本語教室を開催した。
日本語教育推進事業
三股町多文化共生事業
三股町 人口 25000人（県国際交流協会）（教育委員会）担当者
外国人住民 160人
統括co.
地域Ｃ
技能実習生65％20代以下 58％
【事前打ち合わせ】日本
開催1か月ほど前に統括ＣＯ．地域ＣＯ．教育委員会担当
語教者、地域団体担当者で内容確認を行い、広報、募集などの役割を確認し、準備をはじめる。
実施日の1週間前に地域ＣＯが担当者と再度進捗状況の確認を行う

多文化強制事業
委託団体担当者（地球人BASE）

参加者募集・告知
サポーター
外国人

【実施】
第１回 ８月６日 テーマ 「三股ってどんなまち」外国人参加者 11人 サポーター3人
三股の広報、観光案内をみながら、サポーターさんのお勧めの場所や、食事や買い物などに便利なお店などを教えてもらった。初対面だったが、みなさん話が弾み、楽しい時間が作れた。お茶やお菓子も持ちより話題つくりのきっかけとなった。同郷や、近所に住んでいることがわかり、連絡先を交換している様子も見られた。
第２回 ９月１０日 テーマ「防災」外国人参加者 6人

サポーター7人
都城警察署の警備・防災課の協力で防犯、事故、防災をテーマに講話を行った。やさしい日本語で話されているようではあったが、小学生に話されているような日本語で、外国人には理解が出来なかった。質問コーナーや、警察への電話のかけ方、受け答えのロールプレイ、防災用持ち出しバッグの紹介も行った。前回参加したサポーターが友だち家族を連れてきてくださり、学生サポーターが5人もいて広がりが出た。社協の呼びかけでフリースクール（不登校）の学生の参加もあった。いろいろな意味で多文化共生の場となっていた。
第３回 １０月８日 テーマ「買い物へいこう」外国人参加者 8人

サポーター3人
ワークシートを使い、チラシを見ながら、買い物の失敗談や、買いたいものなどを確認した。その後近くのスーパーでグループに分かれ、買い物タスクを行った。また教室に戻り、ワークシートに記入した気づきや、学びをシェアした。
サポーター初参加の方は外国人との接し方に不安そうだったが、楽しい時間が過ごせ、気づいたことを発表してくれた。今回も社協の呼びかけで1名参加。
第４回 １１月５日 テーマ「出かけよう 電車・バス」 外国人参加者 2人 サポーター3人

ICカードの購入利用方法、電車の乗り方、バス乗り放題チケットの紹介など3連休で参加者が少なかった。サポーターが習字や、折り紙など、準備してくださったので、活動を通して会話が増えた。
外国人参加者 5人 サポーター2人
年末年始のあいさつ、風習などについて学び、筆ペンで年賀状を書く体験を行った。雑談の時間も多く取り入れた。
第５回 １２月１０日 開催予定 テーマ「年末年始」

外国人参加者 7人 サポーター2人
講師が元看護師だったため、経験から、受付の流れ、問診表の書き方、症状を伝えるオノマトペなどを学んだ。体の細かな名称は、在住歴の長い方でもわからないことが多く、いい機会となった。
第６回 １月１４日 開催予定 テーマ「病院へいこう」

【外国人参加者の特徴】
三股町の多文化共生事業である個別日本語サポートの利用者（初級者）
技術者、家族での参加（初級者）
技能実習生（日本語学習に意欲あり）【サポーターの特徴】
国際交流に興味がある
日本語教育に興味がある
英語を話したい社協とのつながりから参加【課題と改善】①外国人参加者について参加者は三股町多文化共生事業日本語個別サポートの利用者が多く、初心者で、固定メンバーになりつつある。⇒
広く参加してもらえるよう、レベルに関係なく、気軽に参加でき、地域の交流ができる活動が必要である。
②サポーターについて
日本語教育の知識がなくても、気軽に多文化交流を行う楽しさを体験できる活動であるが、受け身になっている。⇒
サポーターも自分の経験や知恵、知識をシェアし、活躍できるような活動が必要③日本語教師
現在地域団体に登録している日本語教師は6名だが、都合がつかなかったり、感染症のため不参加になったりで、他地域の教師や、自身が教師を行うことになった。この教室の講習料は一般的より高めであるが、それでも講師の確保はたいへんである。多くの日本語教師は副業のため、スケジュールや準備などが難しいようだ。⇒当日の運営を責任もって行える人材を確保したい④会場
町内3エリアで開催したが、周知されていないためどこの会場でも参加者は同じになっている。また、車を持っている人か、サポーターが送迎しており、自力での参加が難しい。⇒開催予定公民館の近くの住民（外国人、サポーター）に参加してもらえるよう、回覧板や町の広報、ポスターなどで参加を呼びかける。
⑤広報についてFacebook、Instagram、HP、＠LINE、広報、回覧板、郵送おしらせ（年1回）、ポスター、置きカード
どれも反応があまりない。参加者の口コミによる広がりに期待したい。
【コーディネーターとしての振り返り】
地域日本語教室をの目的、運営方法について関係者会議で協議した→活動の目的・・・自立生活のための日本語教育の支援、多文化交流の場つくり
日本人と外国人が共に安全で暮らしやすい町になってほしい。
地域が分断されず、お互いのコミュニティを緩やかに行き来できる関係であってほしい→運営見直し・・・行政内事業or委託? 予算、日本語教育CO、教師、サポーター、外国人サポーター
本年度は、関係団体と連絡を取り合い上手く調整し、教室を実施できたと思う。また、警察署、社会福祉協議会とも協力関係をつくれた。小さな町が無理なく継続できる地域日本語教育のスタイルとはどんなものか。
参加人数が少ないと、この活動は本当に必要なのかと考えることもある。しかし、セーフティーネットとして、いつでも外国人住民をサポートできる体制を整え、継続していく事が大切だと考える。
次年度以降、三股町が自走できるよう、これまでの活動で得られたもの（協力団体、サポーター、参加者、日本語教師、参加者の感想など）をまとめ、システムを構築することが、今後の課題であると考える。
大長老をはじめ

比丘
サンガ～ 日本国 26 日間のご活動･２ ～Buddha sāsanaṃ ciraṃ tiṭṭhatu.

Abhayānantarāyika Kammavācā7

8
第 29 回 会長旗争奪軟式野球大会実施要項（兼）水戸市長旗 第 32 回東日本軟式野球選手権大会福井県予選会
１．目

的軟式野球を通じて広く県民のアマチュア・スポーツ精神の昂揚を図ると共に、２１世紀を担う若者の健全で琢磨しいスポーツ選手の育成と技術の向上に寄与することを目的とする。

２．主催

一般社団法人福井県軟式野球連盟

３．共催(株)福井新聞社

４．後援

おおい町教育委員会

５．主管

福井県軟式野球連盟

６．会

期

令和６年９月２１日(土)７．会場◆おおい町総合運動公園野球場
所在地：

８．参加資格おおい支部
２２日(日)

２３日(祝月)大飯郡おおい町成和 2-1-1

Tel 0 770-77-2810

令和６年度にＡ級に登録したチーム。
＊所属支部長の推薦を受けたチーム。
＊ 本大会において優勝したチームは、令和６年度開催の水戸市 長旗 第 ３２ 回東日 本軟 式野 球選 手権大 会(茨 城県水戸市)に参加できること。

９．試合方法トーナメント戦方式、９回戦① 得点差によるコールドゲーム「７回７点差」を採用する。
② ９回を完了して、同点の場合は、次の方法により勝敗を決定する。
１） 10 回よりタイブレ－ク（特別延長戦）とする。
1) 試合開 始後 、３時間を経過した場合は、新しいイニングに入らずタイブレ－クとする。

10．適用規則2024 年度公認野球規則、2024 年度(公財)全日本軟式野球連盟規程・細則および大会特別規則を適用する。

11．使 用 球(公財)全日本軟式野球連盟公認球Ｍ号球を使用する。

1

12．参加申込

所定の大会申込書に必要事項を記入し ８月 31 日（土）迄に所属支部を経由し、支部会長印を捺印して提出。(２部提出)＊ 福井県軟式野球連盟ホームページより一般チーム用参加申込用紙をダウンロードし作成すること。
※ 様式並びにサイズの変更はしないこと。
※HP アドレス https：／／fukui-jsbb.jp【申込先】〒917-0381 大飯郡おおい町名田庄三重 29－15
福井県軟式野球連盟

林13．組合せ抽選について
14．参 加 料

大飯支部理事長

好和

宛

……

申込書２部

本大会は監督会議を行わず、主管支部で代理抽選を行う。
抽選結果は９月１日(日)以降にホームページに掲載します
１チーム

１７，０００円※①８月 31 日(土)までに下記口座に納入願います。
②組合せ抽選後の「棄権」が生じた場合であっても参加料の返金はしない。
福井県農業協同組合大飯支店
普通名義
15．そ の 他

００１４５６４
おおい町軟式野球連盟会長

辻徹①試合中に生じた傷害等は、応急処置までは主催者側で講じその後は参加者の負担とする。
②水戸市長旗第３２回東日本軟式野球選手権大会は、令和６年１１月１日(金)～１１月５日(火)に茨木県水戸市において開催予定。

大会についてのお問合せ先について(一社)福井県軟式野球連盟
携帯

林好和

０９０－３７６９－１４８０(一社)福井県軟式野球連盟
携帯

大飯支部理事長

事務局長０９０－２０３２－３５７５2

後藤剛仁
2020年3月５日

ターミナル連絡バスに発車メロディを導入します

成田国際空港では、ターミナル間の移動にご利用頂いているターミナル連絡バスに発車メロディを導入致します。
バスが発車する際、ドアを閉める前にメロディと音声アナウンスで発車のご案内をすることで、お客様により安全に安心してご乗車頂けるようになります。
３月12日(木)より発車メロディの運用を開始しますので、成田国際空港にお越しの際はぜひご利用ください。

１．実施場所
成田国際空港内(一般エリア)運行のターミナル連絡バス
２．開始日時2020年3月12日(木)３．期待される効果

東京2020オフィシャルパートナー（空港サービス）

ターミナル連絡バスは乗降場の形状の特性から、停車中のバスを遠くからでも視認できるものの、お客様にとって発車するタイミングが分かりづらいため、乗車を急がれるお客様が多く見受けられました。
そこで、バス車外に向けて発車時刻になったことをお知らせするメロディと音声アナウンスを流すことと致しました。これにより、ドアが閉まるタイミングを予め予測できることで、安全なドアの開閉や定時運行に寄与するものと考えております。
４．発車メロディについて
成田国際空港をイメージして、既存の楽曲ではなく、弊社社員が作曲したオリジナルメロディを使用致しました。曲名は『空と旅人』。 高音に向かって美しく響くメロディは、透き通った空に旅人が浮遊している様子を表現しています。

〒282-8601 千葉県成田市成田国際空港内NAAビル
URL：https://www.narita-airport.jp/jp/
本多の森ホール 第 3 会議室 までのアクセス※駅が新しくなり、HP の情報とは違うので注意！！
金沢駅東口バス乗り場 7 番から 11、12、16 系統のバスで 12 分(200 円)、出羽町下車、徒歩 3 分

出羽町バス停

どんすきーの手前を右折

本多の森ホール1
2023年度第1回

糖尿病領域体験セミナー
学生さん求む！
現役病院薬剤師と一緒に糖尿病薬物治療を学びませんか？
対象：薬学生 学年は問わず参加OK！
日時：2023年7月15日(土)13:00～17:00
内容：「薬剤師が糖尿病にどうやって関わるの？」日本糖尿病療養指導士 薬剤師 横井智「腎機能低下している糖尿病患者に対する薬剤選択」
薬剤師 内田直幸

会場：オンライン会議ツール
申し込み：2023年7月8日(土)まで
IMS薬剤部 専門認定薬剤師育成委員会
イムス佐原リハビリテーション病院 金子恭平
kaneko-k@ims.gr.jp0478-55-1113↑お申込みはこちらから↑
保護者・地域のみなさまへ～平成３０年度

三重県の総勤務時間縮減取組について～
四日市市立内部中学校/四日市市教育委員会/三重県教育委員会【総勤務時間縮減取組について】
現在、学校を取り巻く環境は、小学校における英語の教科化など様々な教育改革への対応も増えることが予想されており、子どもたちに必要な資質・能力を高める教育を一層行っていくためには、学校の教育力や組織力、教職員の指導力を高めていくことが不可欠な状況です。
こうした状況に対応するため、常態化している教職員の長時間にわたる時間外労働を見直し、限られた時間の中で最大限の効果を上げられるような働き方を進める必要があります。
三重県では、施策「教職員が働きやすい環境づくり」を推進し、教職員が子どもたちと向き合う時間を確保し、心身にわたる健康を維持することにより、教育活動に意欲的に取り組めるようすべての公立学校で統一した取組を進めています。

○

すべての公立学校で統一して実施する取組【定時退校日の設定】
・ 本校は、定時１６時５０分に教職員は退校します。
・ 本校は、原則毎月第３水曜日に実施します。

【部活動休養日等の設定】
・ １週間のうち、少なくとも２日を休養日とします。
うち、１日は土日及び休日に設定します。
・ 平日（放課後）の練習時間は、２時間以内とします。
・ 土日及び休日の練習時間は、４時間以内とします。
・ 朝練習を実施する場合の練習開始時刻は、７時３０分以降とします。

○その他の取組【学校休校日の設定】
・ ８月１０日（金）～８月１６日（木）・１２月２８日 (金)、 １月 ４日（金）【保護者・地域の皆様へのお願い】
教職員が健康で、意欲的に教育活動に取り組めるようご理解ご協力をお願いします。
168台

120台■C駐車場はバスのみとなります 5台まで駐車可能です■産業展示館P6駐車場は６５１台駐車可能です※Ｃ駐車場は一般利用者の駐車場となります
バドミントン関係者は駐車しないで下さい。
■会場入口までの送迎は可能です

産業展示館P6駐車場は除雪を行っております、係りの指示に従って駐車して下さい ご協力お願いいたします。
令和２年５月１４日
生徒・保護者各位
福島県立郡山東高等学校長
新型コロナウイルス感染症対策のための臨時休業期間中の登校日について（連絡）
標記の件について、福島県教育委員会の通知に基づき、５月１８日（月）以降当面の間の本校としての対応を以下の通りとしましたのでお知らせします。なお、学校再開の時期については、現段階では未定ですが、県知事からの学校の休業要請解除後１週間以内の予定です。学校再開が決定する
等、状況が変わった場合は、緊急連絡メール（３９メール）及び本校ホームページでお知らせします
ので、毎日、確認をお願いいたします。
記
１

５月１８日（月）以降の登校日について学年ごとに、下記の日課で実施します。時間割等については別紙の通りです。
①３学年
登校日

月・水・金の週３回 午前中５０分４校時

日 課

登 校

～８：２０

ＳＨＲ

８：２０～ ８：３０

１校時

８：３０～ ９：２０

２校時

９：３０～１０：２０

３校時

１０：３０～１１：２０

４校時

１１：３０～１２：２０

ＳＨＲ・清掃 １２：２０～②１・２学年
登校日

火・木の週２回 午前中６０分３校時

日 課

登 校

～８：２０

ＳＨＲ

８：２０～ ８：３０

１校時

８：３０～ ９：３０

２校時

９：４５～１０：４５

３校時

１１：００～１２：００

ＳＨＲ・清掃 １２：００～
２

諸連絡
臨時休業中はご家庭において毎朝の検温をお願いいたします。発熱、強いだるさ（倦怠感）、息苦しさ（呼吸困難）等の風邪症状が続くなどして感染が疑われた場合は「帰国者・接触者相談センター」（電話 0120-567-747）に連絡する等、各家庭でのご対応をお願いします。万が一、生徒ある
いはご家族に感染が確認された場合は、必ず学校にもご連絡をお願いいたします。
（問い合わせ先 教頭 電話０２４－９３２－０８９８）
特別規則書
公示
本競技会は、一般社団法人日本自動車連盟（ＪＡＦ）の公認のもとに国際自動車連盟（ＦＩＡ）国際モータースポーツ競技規則およびその付則に準拠した日本自動車連盟（ＪＡＦ）の国内競技規則およびその細則、２０２２年全日本ジムカーナ／ダートトライアル選手権規定、スピード競技開催規定、そして２０２２年ＪＭＲＣ四国ダートトライアル競技会共通規則および本競技会特別規則に従い準国内競技として開催される。
１．競技会名称
２０２２年ＪＡＦ四国ダートトライアル選手権第 4 戦
２０２２年 JMRC 四国ダートトライアルシリーズ第 4 戦
２０２２年ＪＭＲＣ全国オールスター選抜ダートトライアル第 4 戦

２０２２年 MAC ダートトライアル
２．競技種目
３．競技の格式
４．開催日
５．開催場所

2ダートトライアル
ＪＡＦ公認：準国内競技、ＪＡＦ公認番号 2022２０２２年 8 月 7 日（日）香川スポーツランド
香川県さぬき市造田宮西１９６５番地
６．オーガナイザー 主催 松山オートクラブ（ＭＡＣ）
所在地：〒790-0944 愛媛県松山市古川西 2 丁目 16－22
代表者：竹下 俊博共催 エトワール（ＥＴＯＩＬＥ）
７．組織委員会
組織委員長
栗原 誠次
組織委員松本 英夫
組織委員
植田 哲哉
８．競技会主要役員
１）競技会審査委員会
審査委員長
藤沢 繁美
審査委員和田 義明
２）競技役員
競技長
植田 哲哉
副競技長
松本 英夫
コース委員長
植田 哲哉
技術委員長
岩上 哲浩
計時委員長
芳之内 英治
救急委員長
青野 賢二
事務局長
篠崎 史郎
９．参加申込及び参加料
１）参加申込先 〒790-0944
愛媛県松山市古川西 2 丁目 16－22
松山オートクラブ 竹下 俊博
TEL:089-958-3089 FAX:089-958-3069
E-Mail:rally-mac@e-mail.jp

郵送又は電子メール、FAX にて送付すること。
参加料の支払方法
下記口座へ振り込み又は郵送とする。
ゆうちょ銀行 店名：六一八 店番：618 普通 口座番号：0328422
名義：タケシタトシヒロ
ゆうちょ銀行から送金の場合
ゆうちょ銀行 記号 16120 口座番号 03284221
名義：タケシタ トシヒロ２）参加受付 受付開始２０２２年 7 月 18 日（月）締め切り２０２２年 8 月 1 日（月）必着
３）提出書類 JMRC 四国スピード行事共通申込書（学生の場合は学生であることを証明できるものの添付）
４）参加料
選手権
15,000 円（全国 JMRC クラブ員以外は 18，000） 弁当付
選手権（学生）12,000 円 弁当付
クローズドクラス
8,000 円 弁当付
クローズドクラス（学生） 5,000 円 弁当付５）参加台数
１００台までとする
10．タイムスケジュール
ゲートオープン
７：００～
第１回審査委員会 ７：１５～
受付
７：３０～８：３０
車検
７：５０～８：５０
コースオープン
８：００～９：００
ブリーフィング
９：００～９：１５
第１ヒート開始
９：３０～
慣熟歩行
第１ヒート終了後４０分間
第２ヒート開始
第１ヒート終了５０分後
表彰式
第２ヒート終了３０分後
11. クラス区分
選手権 PN、 Ｎ１、Ｎ２、ＳＤ１、ＳＤ２
四国シリーズ Ｇ１、Ｇ２
その他
クローズド（ライセンス不要）
12．見舞金制度
全ての競技参加者は２０２２年に（地区問わず）有効な見舞金制度に加入し、競技会受付時に加入証を提示しなければ出走できない。未加入の場合は、当日受付にて
JMRC 四国スポーツ安全保険（2,000 円）に加入できる。ただし、スポーツ安全保険では当日のイベントは担保できないため、旧 JMRC 四国共済制度を適用し加入証を発行する。後日、加入者にはスポーツ安全保険加入証を発行し郵送する。
加入の証明ができない場合は、JMRC 四国スポーツ安全保険事務局の加入者リスト資料を参考にするが、リストに反映するには一週間程度を要するため早めの加入を推奨する。

13．ゼッケン
14．賞典

ゼッケンは、左右ドアに貼付すること。
全クラス 1～3 位 JAＦメダル副賞 4～６位 副賞
ただし参加台数により JAF 賞を除く賞典の制限を行う場合がある。

15．公式通知
本規則書に記載されていない競技運営に関する規則及び指示は、公式通知によって示される。公式通知は掲示板に掲示される。
16．本規則の施行ならびに解釈
１）本規則書に記載されていない事項については、ＪＡＦ国内競技規則及びＪＭＲＣ四国ダートトライアル競技会共通規則に準拠する。
２）本規則発行後、ＪＡＦにおいて決定され公示された事項は、全ての規則に優先する。
３）本規則は本競技会に適用されるもので、参加受付と同時に有効となる。
４）本規則及び競技に関する諸規則の解釈に疑義が生じた場合は、本競技会審査委員会の決定を最終とする。
大会組織委員会
各種計画評価シート
主管課：係名都市整備課 ：

計画名称

策定の趣旨
（目 的）

No.３４

公園住宅係兼区画整理係

昭和町公園施設長寿命化計画（阿原１号公園）

公園施設の長寿命化対策により、公園機能の保全を図りつつ、ライフサイクルコストの縮減を実現し、日常点検や定期点検による確認で施設の安全性を維持する。

計画期間〔策定年月日〕平成２９年度～令和８年度〔平成２８年２月策定〕
・策定の根拠となるもの

総合計画、法令等の位置づけ

都市公園長寿命化計画策定指針

・主な内容（特徴、予算、その他）
阿原１号公園内における園路広場・修景施設及び遊具施設等の４１施設の維持管理。
・計画策定体制（計画を策定した組織・機関とプロセス）
計画の概要

長寿命化計画策定指針により、都市整備課及び策定業務委託業者が策定・策定時の町民意見聴取手法

・計画推進体制（計画を推進する組織・機関とそのプロセス）
都市整備課作業員の日常点検及び町内公園遊具点検業者による報告書により施設の修繕を行う
・目標設定の有無（数値目標の有無）
主な施策と進捗状況
・評価方法
管理の進捗状況により評価

進捗状況（令和４年度末現在）
点検報告等により随時修繕を実施している。

未執行の施策と執行できな
い理由

特記事項なし〔課題 A〕

今後の計画の進め方

公園設置から２０年以上経過しており、遊具等点検報告書によりＤ評価（使用禁止）になる可能性もあるため、随時修繕等を計画的に行っていく。

〔課題 A の解決策〕

計画全体の総合評価
総合的な自己評価〈Ｂ評価〉

ランク分け Ａ＝達成できた Ｂ＝概ね達成できた
きた Ｄ＝ほとんど達成できていない※上記評価となった理由
概ね計画通りの進捗である※参考資料がある場合は添付すること。

Ｃ＝一部達成で
2021年3月30日
株式会社モビリティランド
鈴鹿サーキット

鈴鹿サーキット国際レーシングコース「シケイン」名称変更のご案内
鈴鹿サーキット(三重県鈴鹿市)は、鈴鹿サーキット国際レーシングコースコース内“シケイン”のネーミングライツパートナー社名変更に伴い、「日立オートモティブシステムズシケイン」の名称を、 2021年3月30日より「日立Astemoシケイン」に変更いたしますのでご案内いたします。
記
1．対象箇所： 鈴鹿サーキット国際レーシングコース 「日立オートモティブシステムズシケイン」（シケイン）” （Turn16・17）
2．名称：

和文表記 「日立Astemoシケイン」
英文表記 「Hitachi Astemo Chicane」

3．名称使用開始日： 2021年3月30日
4．ネーミングライツパートナー：
日立Astemo株式会社
本社：東京都千代田区大手町二丁目2番1号 新大手町ビル
事業内容：自動車部品および輸送用ならびに産業用機械器具・システムの開発、製造、販売およびサービス
代表者：プレジデント&CEO ブリス・コッホ (Brice Koch)「日立Astemoシケイン」

1
平石研究室

Android プログラミングによるドローン操縦アプリの構築
S19544 DEVKOTA YAKRAJ
１． はじめに本研究では，Parrot 社のドローンである ANAFIを利用し，Android プログラミングによるドローンの操縦アプリケーションの構築を行う．このドローン
では，GroundSDK と呼ばれる Android 用の開発環境が準備されている．Ground SDK とは，モバイルデバイス用の Ground Control Station（GCS）のフレームワークであり，モバイルアプリケーションを作成し，モバイルデバイスから直接ドローンを制御できる．その開発環境のセットアップと操縦アプリケーションの実行を行った．開発環境のセットア
ップは，Android バージョンと Python バージョンが

図 1: ハードウェア構成可能である．本研究では，Android バージョンの実行を行った．また，ドローンに関する関連研究

３． ソフトウェア開発環境の調査を実施した．
開発環境である GroundSdk をインストールして２． ドローンのハードウェア構成ビルドする為には，環境設定が必要になる．本研
究では mac OS 上に Android Studio をインストー

本研究では，Parrot 社のドローンである ANAFIルした．

を利用した（図 1）．このドローンでは“シネマティック”や”レーシング”と称する撮影プリセットモードを備えている．Free Flight 6 アプリを使用すれば，手持ちのモバイルデバイスとドローンをペアリングして付属のゴーグルにスマートフォンをセットして，カメラを通してリアルタイムの映像を見る事できる．
180 度チルトと 3 軸ジンバル，3 倍ズームといった

図 2: アプリケーションの実行機能を使用しながら，最高時速 50km/h の飛行できる．69 度のワイドアングルで 180 度の広範囲でGroundSdk をダウンロードし，Android Studio角度の調整が可能である．基本的には，ドローンを利用して，プロジェクトのインポートを行なった．

はリモートコントローラーで操縦する．また，スマーその後で，Android のスマートフォンをパソコンにトフォンとリモートコントローラー接続することで，リ接続し，groundsdkdemo というアプリを実行した．

モートコントローラーを通うじて，スマートフォンの図 2 は本研究で実行したアプリの画面である．こアプリによりドローンを制御することができる．のアプリを通して，ドローンを飛行させたり，ドローンの状態を確認することができる．

その結果，パケット到達率は一定の水準を超えることが確認でき，良好な通信品質を維持できること

4. シミュレーション環境が示されている．
ドローン飛行網の最適設計手法について検討

Parrot 社の ANAFId えは，3D によるシミュレーを行った研究がある 2)．多くのドローンが飛行するション環境である Parrot Sphinx が用意されているようになると衝突の危険性があり，高速での飛行（図 3）．

が困難になる．そのため，効率よく飛行できる経路設計のための最適手法を提案している．実験の結果，各径路の通行コストが平均で 12%減少することが示されている．
6. おわりに本研究では，Parrot 社のドローンである ANAFIを利用し，Android プログラミングによるドローンの操縦アプリケーションの構築を行った．実験の結果，実際にスマートフォンから直接ドローンを制御できることを確認した．また，ドローンに関連する研究として，災害時の利用や飛行経路の最適化
図 3: シミュレーション環境に関する研究調査を行なった．
今後，シミュレーション環境（Parrot Sphinx）のセParrot Sphinx は，3D フォトリアリスティックシミュレーションである．Parrot Sphinx は，Parrot ドローットアップを行い，シミュレーション上での実験を実施する．

ン用の最先端のドローンシミュレーションツールである．Parrot Sphinx は，フォトリアリスティックなレン参考文献

ダリングと正確なシミュレーションを実現するために，最先端の業界標準コンポーネント（Gazebo お
よび Unreal Engine）に依存している．これを使用し

1)て，Parrot ドローンプラットフォームのすべての機ローンを用いた災害時の通信インフラの能を開発およびテストできる．

実装と評価"，情報処理学会第 8１回全国

5. 関連研究大会，pp.121-122，2019.

ドローンを用いた災害時の通信インフラの実装と評価を行った研究がある 1)．ドローンの滞空移動機能を活用することで，人が現地に直接向かう必要性を無くし，また土地の影響を受けずに空中でネットワークを構築する手法の提案と評価を行った．ドローンの使用台数に依らずに，災害本部と被災者間での通信を実現する手法を実装した．

佐々木 康徳，松澤 智史，武田 正之，"ド2)

浜中 雅俊，塩見 英樹，"ドローン飛行網の最適設計手法"，情報処理学会第 78 回全国大会，pp.279 - 280，2016.
情報格差−コンピュータコミュニケーションの光と影−
１．CMC(Computer Mediated Comunication)は，情報格差をなくすのか？
対面は，様々な制約を持ったコミュニケーション→メディア（とくに，コンピュータ）を使うとその制約は解放される
表１

コンピュータコミュニケーションにおける制約の解放（松尾，1999）

制約

解放される内容

時間の制約

自分の好きな時間に利用可能。リアルタイム応答が不要

対象の制約

不特定多数への発信可能

情報の再利用の制約情報を共有し，共同作業が可能

社会的制約

非言語手掛かりに依存しないコミュニケーションが可能

ハンディキャップ

健常者と同等のコミュニケーションスキルが可能

偏見・格差

地位，性別，障害の有無などによる偏見・格差が解消

自己開示の抑制

バイアスのかからない反応が可能

情報送受信のコストの制約の解放
２．CMC はバラ色か？
表２

コンピュータコミュニケーションの問題点（松尾，1999 より）

問題点

内容

情報過多と時間的切迫感

情報が氾濫しすぎて処理できない

情報格差（狭義）

一部の人しか CMC に参加していない

集団極化

CMC での議論はリスクの大きい結論を導く

フレーミング情報発信のモラル

誹謗中傷などが生じる

テクノストレステクノ依存やテクノ不安を生む

コンピュータ資源の破壊行為

システム破壊などの反社会的行為

情報格差の問題
情報が処理できない

必要な情報を取り出せない

一部の人しか利用できない

コミュニケーションの中に入れない

誤った情報の伝達

受け手が正しい情報を共有できない

うまくコミュニケーションできない

コミュニケーションの断絶

情報機器を使えない

使えない人は情報を得られない

３．情報格差はなぜ生れるか？
情報の氾濫

不必要な情報が氾濫し，必要な情報が取り出せない

CMC への参加度参加しないことが情報オーバーロードストレスを生む

NVC や手掛かり情報の欠如

伝達意図が誤って受け取られてしまう

対人意識の欠如顔が見えないため，社会的抑制が働かない

リテラシー能力

情報へのアクセス，利用がうまくできない

環境の不備

インタフェースの不備，情報環境に接する機会の少なさ

４．どうすれば情報格差はなくなるか？
情報報リテラシーを高める
情報発信のモラル，情報機器操作能力，情報活用能力
環境の整備
インタフェースの改善，情報環境の整備
心理的要因の排除
ストレスを生ませない
動機づけを高める
認知不安を生じさせない
自己効力感をもたせる
参考文献（順不同）
松尾太加志 1999 コミュニケーションの心理学−認知心理学・社会心理学・認知工学からのアプローチ− ナカニシヤ出版
川浦康至・川上善郎・宮田加久子・栗田宣義・向後千春・諸井克英・成田健一 1996 メディ
アサイコロジー−メディア時代の心理学− 富士通経営研修所
池田謙一（編） 1997 ネットワーキング・コミュニティ 東京大学出版会
清水銀行インターンシップ（12月開催）の概要
企業名

インターンシップテーマ

期間株式会社 清水銀行
清水銀行の業務にふれ、金融業務の理解を深めるとともに社会人と学生の違いを感じとってください。

平成26年12月25日（木）〜平成26年12月26日（金） 2日間
清水銀行本店2階研修室（予定）

インターンシップ実施場所【清水銀行本店住所】

静岡市清水区富士見町2番1号

インターンシップ条件

実施時間

9:00〜17:00

手当

支給しない

食事代支給

交通費支給しない

・講義・グループワーク（銀行業界や業務内容の説明）
実施内容（予定）

・営業店見学･実務模擬体験募集期間(12月実施分)

平成26年11月〜平成26年12月16日（火）○マイナビ2016orリクナビ2016プレサイトよりエントリーして下さい。
①マイナビorリクナビよりエントリー↓
募集期間・応募方法②エントリー者全員に当行所定のエントリーシート送信↓③エントリーシートを下記住所宛に12/16（火）までに郵送必着↓④12月19日（金）までに参加の合否をメール等でご連絡予定

株式会社 清水銀行
総務管理部 村松・中島担当者・連絡先○連絡先〒424-8715

静岡市清水区天神一丁目8番25号
TEL：054-353-5163○ホームページアドレス
http://www.shimizubank.co.jp/
変革の哲学（P ・ドラッカー）［５］チェンジ・リーダーの組織・・・変化ではなく沈滞に対して抵抗する組織をつくる
ことこそ、マネジメントにとっての最大価値である。そして、それは可能である。
①イノベーションの組織をつくる
我々は、すでに知っていることを効果的に行うための組織の使い方を学んだ。これはひとつの大きな進歩であって、今日の社会はそこに依存している。しかし今や我々は、イノベーションのための組織をつくる必要がある。
②一人ひとりが起業家になれる構造
イノベーションを行うのは人である。人は組織の中で働く。したがってイノベーションを行うには、そこに働く人間一人ひとりがいつでも起業家なれる構造が必要である。
③起業家精神に報いる組織
起業家精神を中心に、諸々の関係を構築しなければならない。さらには、報酬、報奨、人事を起業家精神に報いるものにし、起業家精神を阻害するものにしてはならない。
④イノベーションのための問い
既存の事業について発すべき問いは、「この活動は必要か、なくてもすむか」である。答えが必要であるならば、次に発すべき問いは「必要最小限の支援はどれだけか」である。
これに対し、イノベーションについて発すべき第一の問いは「これは正しい機会か」である。答えがしかりであるならば、第二の問いは「注ぎ込むことのできる最大限の優れた人材と資源はどれだけあるか」である。
⑤最高の人材を最高の機会に第一級の人材は、最も大きな機会、最も大きな見返りのある領域に割り当てなければならない。そして第一級の機会に対しては、卓越した才能と実績を持つ人材を割り当てなければならない。
⑥最高の人材を手に入れる
大きな機会に対して割り当てるべき人的資源がない場合には、何としでも手に入れなければならない。最高の人材抜きに大きな機会を利用しようとしてはならない。従って、大きな機会以外のものに対して、最高の人材を割り当ててはならない。

※無断での複写転用は禁止しています。しんらい（株）1/3

変革の哲学（P ・ドラッカー）⑦新分野は分離して組織せよ
新事業は、既存の事業から分離して組織しなければならない。起業家的な新事業を既存の組織に行わせるならば、失敗は目に見えている。
⑧赤ん坊をおくのは育児室
新事業はいわば赤ん坊であって、赤ん坊のままでいる期間はかなり長い。赤ん坊をおくべきところは育児室である。成人すなわち既存の事業を担当する者には、赤ん坊に割ける時間はない。理解もできない。そもそも、かかわっている余裕がない。
⑨プロジェクト・マネジャーを任命せよ
新しいことに取り組むことを決定したならば、ただちにプロジェクト・マネジャーを任命しなければならない。どの機能別部門からであってもよい。いかなる機能も持たなくて良い。しかし、初めからあらゆる種類の機能を動員できなければならない。
⑩新事業は子供にすぎない
事業がうまく行き始めると、他の事業と同じように扱いたくなる。しかし新事業は、社内に置こうが社外に出そうが子供にすぎない。ハイキングに行く六歳の子供に、二十キロのリックを背負わせてはならない。
⑪プロジェクトではなく人材を支援する
賢明な企業は、イノベーションのためのアイデアが見込みのないことが明らかになるま
で、プロジェクトそのものではなく、プロジェクトに携わる人とチームを支援する。
⑫継続学習の風土をつくる
イノベーションを行うには、組織全体に継続学習の風土が不可欠である。イノベーションを行う組織では、継続学習の空気を生み出し、それを維持する。ゴールに達したと考えることを許さない。学習を継続すべきプロセスとする。
⑬報告は機会に焦点を合わせる
我々は、あがってくる報告に基づいてマネジメントしがちである。だからこそチェンジ・リーダーたるには、予期した以上の成果を上げている分野、予期せぬ成功を収めた分野、機会のある分野に焦点を合わせた報告が不可欠である。

※無断での複写転用は禁止しています。しんらい（株）2/3

変革の哲学（P ・ドラッカー）⑭必要とされる二つの予算
ほとんどの組織が、景況に合わせた一種類の予算しか持たない。好況時は一律に増やし、不況時は一律に減らしている。そのようなことでは、未来を手にすることはできない。チェンジ・リーダーたるためには、二つの予算が必要である。一つが現在の事業のための予算、もう一つが未来のための予算である。
⑮未来のための予算
未来のための予算は、好不況にかかわらず一定に保つべきである。規模は全予算の 10％から 20％である。未来のための予算は、一定のレベルを維持しなければ、いかなる成果もあげられない。

※無断での複写転用は禁止しています。しんらい（株）3/3
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フランソワ・ブーシェ《アウロラとケファロス》の制作経緯
九州大学大学院 田中優奈
フランソワ・ブーシェ（1703-1770）が制作した作品は油彩画だけでも 700 点にのぼると言われており、各地の美術館に所蔵される作品のなかには来歴に不明瞭な部分を残すものも少なくない。本発表でとりあげるヤマザキマザック美術館の《アウロラとケファロス》（以後、本作とする）もそのような作品のひとつである。本作は、イギリスのグレゴリー家が1937 年まで所蔵していたもので、同家の伝承から 1745 年にポンパドゥール夫人のベルヴュ城のために制作されたとされている。本発表では、この来歴について再検討を行うとともに、ブーシェの諸作品との様式的比較を行うことで、作品の制作年代について考察する。
Ａ・アナノフのカタログレゾネでは、本作についてベルヴュ城のための注文という経緯と、1745 年という制作年が提示されている。現在の所蔵館でもこの説が一応は受け入れられているが、伊藤巳令氏はカタログの解説の中で各モチーフの描き方の類似からむしろ 1750 年代初頭の作ではないかとの見解を示している。
《ネプチューンとアミュモネ》（1750 年頃）、《フラジョレを吹くニンフとアモル》（1750 年頃）などの作品において、注目すべき類似点はあるもののモチーフの流用は画業を通して見られるものであり、これらの類似から制作年代を特定するのは困難である。
本作の注文について、グレゴリー家の伝承についても再検討が必要であろう。ポンパドゥール夫人がルイ 15 世の愛妾となるのが 1745 年で、ブーシェのパトロンとなるのはその後のことであり、またベルヴュ城の建設が始まったのも 1748 年のことである。1745 年という制作年代は、本作についての直接的な記録というよりも、おそらくはグレゴリー家が所蔵していた別のブーシェ作品である《恋文》からの類推である可能性が高い。計 5 点の連作として制作された《恋文》には 1745 年の年記があり、また様式的にもこの制作年代に疑いはない。しかし、この頃にはまだベルヴュ城の建設ははじまっておらず、本来の設置場所は他にあったはずである。グレゴリー家に所蔵されていたブーシェの諸作品については、この時点で既に来歴・制作年についての情報の混乱があったと考えることができる。
本作の制作状況について考察を進めるためには、ブーシェの画業全体のなかに位置づけることが必要である。本作に見られる円形の明暗表現やルーベンス的な要素は、1740 年代から徐々に見られるようになったものであるが、1750 年代にははっきりと形をとるようになった。
《アポロンの戦車》（1753 年）や《日の出》（1753 年）、《日の入り》（1752 年）との類似は特に注目に値する。1750 年代の作品と共通点が多く見出せることから、本作の制作年を 1750 年代にまで下げる見解には妥当性があると言える。さらに、本作の明暗表現に加えて鮮やかな色彩とやや荒い筆触は、ブーシェの画業の後半に見られる傾向である。仮に1750 年代の作だとすれば、ポンパドゥール夫人によるベルヴュ城の装飾の時期とも合致するといえよう。
京都女子大学入学者選抜 受験上の配慮について
京都女子大学入学者選抜においては、障がいや疾病、怪我などにより受験上の配慮が必要な場合、事前に受験上の配慮申請が必要です。
申請内容に基づき本学で配慮事項を検討し、その結果を「受験上の配慮事項決定通知書」により通知します。
各入学者選抜の申請期限を確認し、出願開始前に受験上の配慮申請を行ってください。
別室受験（当日の体調不良を除く）での配慮対応を希望される場合は、本学（京都）会場にて受験していただく必要があります。
【申請の流れ】①事前に必要とする配慮内容等の概要を確認し、申請や当日準備を円滑にさせて頂くため、必ずお電話にて本学入試広報課まで事前連絡をお願いいたします。
②お電話にて概要確認後、本学所定様式「受験上の配慮申請書」をメールでお送りします。
③申請書類受理後、具体的な配慮内容を大学で決定します。
④配慮内容決定後、出願開始前を目途にメールにて「受験上の配慮事項審査結果通知書」をお送りします。
（申請書到着から 2 週間後を目途に、送付します。
）【申請期限】
各選抜の出願開始 2 週間前を申請期限とします。
（各選抜の出願開始日については、本学各種学生募集要項で必ずご確認ください。
）【申請書類】
申請にあたっては、以下、①～③の書類を提出してください。
（①②は全員。③は該当者のみ）①受験上の配慮申請書（必要項目をすべて記入）（本学所定様式）②医師の診断書のコピー（病気・負傷や障がいの程度・状況がわかり、希望するすべての配慮内容について必要である理由・期間が具体的に明記されたもの。
「大学入学共通テスト」受験上の配慮申請時の診断書のコピー可。
）③大学入学共通テストにおいて「受験上の配慮事項審査結果通知書」を交付されている場合は、そのコピー。
【申請にかかる注意事項】
申請期限後に不慮の事故等(交通事故、負傷、発病等)により受験上の配慮が必要になった場合は、速やかにご相談ください。
※申請が試験直前であったり、申請の内容によっては、希望する配慮の対応を講じることができない場合もありますので、ご了承ください。
＜受験上の配慮に関する問合せ先＞
京都女子大学 入試広報課
平日：9：00～17：00℡：075-531-7054
E-mail：nyuushi@kyoto-wu.ac.jp
全日本卓球選手権大会（ホープス・カブ・バンビの部） ７月２９日～３１日 神戸市
平成２７年度バンビの部で出場し、今年はカブの部と連続出場を果たした。
予選リーグ１勝１敗で決勝トーナメント進出は果たせませんでしたが、来年もう一度カブの部に挑戦し全国ランキングを狙おう。
阿部鴻憲君（加賀野小学校３年）
・平成２７年全日本バンビ県予選優勝
・平成２８年全日本カブ県予選準優勝
・平成２８年北日本卓球大会（花巻市）バン
ビ優勝
・平成２８年おきたまオープンカブ第３位
・平成２８年電力杯中学シングルス準優勝

練習パートナーがいないので、ホー熊本県代表をプス代表の木方君に相手していただ

３－０で圧倒きました。ありがとうございました。
令和６年度 宮城県 ソフトボール指導者 研修会〔公認スポーツ指導者資格更新のための研修会〕開催要項【趣旨】

ソフトボールの普及振興を図る上で、ソフトボール指導者が果たす役割が極めて重要であり、養成された指導者が、社会の求めに応じて活動できる環境や体制づくりが急務となっている。
また、養成された指導者であっても、真に社会的評価が得られるためには、常に最新の情報を得て自己研鑽を重ね、より一層の資質向上に努めることが不可欠である。
そこで、養成された指導者のより一層の資質向上と連帯感を深め、組織的活動による指導体制づくりを積極的に推進するため、指導研修を開催する。

【主催】 宮城県ソフトボール協会【期日】 令和６年１１月３日（日） ９：１５～９：３０ 受付【会場】 利府町総合体育館 サブ棟（総合体育館の左側の別棟です）
住所：宮城郡利府町青山１丁目５７－２【内容】 指導者のあり方

指導者に必要な情報（講義・演習中心）【参 加 者】 公益財団法人日本スポーツ協会公認スポーツ指導者（ソフトボール競技）【募集人数】 ２０名程度【参 加 料】 無料【申込方法】 別紙申込用紙に必要事項を記入の上、下記あてに郵送で申し込むこと
申込先〒989-1241 大河原町字町１９６
大河原町生涯学習課
小野寺徹 あて
申込締切

令和６年１０月７日（月） 必着【そ の 他】 この研修会は、４年に１度は、必ず受講しなければならないことになっている（公財）日本スポーツ協会公認スポーツ指導者の資格更新のための研修となります。
（１）当日は講義・演習のみです。上靴と筆記用具をお持ち願います。
（実技なし）（２）２０２４スポーツ指導者手帳をお持ち願います。
（３）水分など、必要なものは各自準備願います。
（４）指導者資格の登録番号が書いてあるカードまたは認定証等と顔写真が入った身分証明証（運転免許証等）を必ずお持ち願います。受付で確認します。
（５）申込人数が少なくても実施します。特に連絡はしませんので、当日、時間厳守で参加願います。
（６）災害等により、電話での連絡も取れず、交通機関や生活状況等に多大な影響が発生した場合は実施しません。
（７）問い合わせ先：宮城県ソフトボール協会指導者委員長
ＴＥＬ：０９０－２８４４－２６０７

小野寺 徹

令和６年度 宮城県ソフトボール指導者研修会日程表◆更新研修会◆ 令和６年１１月３日（日）開催
時間

カリキュラム内容

講師

受付：利府町総合体育館 サブ棟内で行います。

9:15～ 9:30

登録カードを提示願います。
9:30～11:00

11:00～12:00

1.5

1

指導者のあり方について

宮城県ソフトボール協会

講義・演習

指導者副委員長

研修

大塚製薬株式会社

島貫 智博

熱中症対策と栄養学について
12:00～12：30

0.5

指導者資格制度について

宮城県ソフトボール協会
指導者委員長

３

計

小野寺 徹

令和６年度 宮城県ソフトボール指導者研修会申込用紙
フ リ ガ ナ氏

年 齢

名歳

日スポ協公認指導者種別(該当の資格を○で囲む)

コーチ４

コーチ３

コーチ２

コーチ１

スタートコーチ
番号すべてを記入のこと
上記資格の登録番号〒
住所携帯電話等の緊急連絡先※緊急連絡先については、災害等で研修会が実施できない場合などに連絡がとれる番号を記入してください。
※年齢は令和６年１１月３日現在で記入してください。
※指導者資格の種別及び登録番号が分からない場合は、宮城県スポーツ協会 TEL 022-349-9655 に問い合わせの上、記入してください。
※この個人情報は本研修会以外には使用いたしません。
123

I-MIBG 心臓/縦隔(H/M)比の当施設における装置間差低減への試み
福島県立医科大学附属病院 中央放射線部 ○樵 勝幸 (Kikori Katuyuki)
遠藤 有香
渡邊 富夫
阿部 郁明
遊佐 烈

【背景】
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I-MIBGを用いた心筋uptakeは、縦隔との比であるH/M比により、心不全等による心筋障害の重症度評価、または、パーキンソン病やレビ－小体型認知症の鑑別等に用いられ、定量的な指標として重要である。しかし、その値は、施設や装置、検者間でのバラツキがあり、統一規格のファントムや算出ソフトによる標準化が進められている。当施設においても、検査目的により、装置や算出方法が異なるため値に差が生じている。
【目的】
統一規格のMIBGファントムによるH/M比の装置間補正と、算出ソフトの一本化により、施設内H/M比の差の低減を試みる。
【方法】
1. 当施設で心筋MIBG検査が行われる2機種において、MIBGファントム（1-ANT,1-POST,2-ANT,2-POST）を撮像し、H/M比の装置間差を補正する回帰式を求める。また、その回帰式により、ファントム画像と過去の臨床画像のH/M比を補正し、目的装置のH/M比と比較する。
2. H/M比の算出方法を、手動によるROI設定法と、半自動ROI設定ソフトによる方法とで、臨床画像30例より検者内相関と検者間相関を求め、各算出値の安定性を比較する。
3. 心筋のROIを円形とした場合の最適設定サイズを決定するため、小(心尖部短軸径）、中（心基部短軸径）、大（心臓長軸径）のROIと、出来るだけ正確に心臓の輪郭を抽出したROIのH/M比とで相関を求めた。

Fig.1 ファントム画像の H/M 比補正【使用機器および算出ソフト】
E.CAM（LMEGP） 東芝社製
GMS9300A/UI（LEHR） 東芝社製
MIBGファントム（1,2） 富士フィルムRIファ－マ社製
Smart MIBG ver.2 富士フィルムRIファ－マ社製【結果】
1. ファントム画像のH/M比の補正結果をFig.1に示す。H/M比1.5～2.0付近の補正は良好であったが、高値で誤差が大きかった。臨床画像においては、目的装置（E.CAM）の平均値に近づき、有意差が見られなくなった。（Fig.2）
2. 検者内および検者間どちらにおいても、半自動ROI設定ソフト（smart MIBG）を用いた場合の相関が良好な結果であった（Fig.3 検者間相関）。
3. 円形ROIのサイズ設定は、心臓の短軸径（中）のサイズとした場合が、輪郭のROIでのH/M比と最も良い相関を示した（Fig.4）。

Fig.2 臨床画像の H/M 比補正

Fig.3 H/M 比算出手法による検者間相関の比較【考察】
今回の検討により、H/M比の装置間および検査者間の差を低減することができた。しかし、対応エネルギーの異なるコリメータ間では、集積の違いによる散乱線の影響を、線形近似による回帰式では完全には補正しきれず、多項式等による検討も必要と思われる。また、算出ソフトに、心臓抽出に関する自動設定機能はなく、この部分での手法の考案も課題の一つだと考える。
Fig.4 心臓部円形 ROI と輪郭 ROI の H/M 比における相関関係
令和３年度 部活動に係る活動方針
愛知県立半田東高等学校長○○
１ 目標(1) 学校教育の一環として実施する。
(2) 部活動に参加することで、心身を鍛え充実した生活を築こうとする自主的な態度を育てる。
(3) 技術・競技力を向上させるだけでなく、個性の伸長と生涯教育の一環として、豊かな人間性を育てる。

部活動で育てたい２つの力

・やり抜く力・共感する力２ 本年度の部活動(1) 本年度設置する部活動① 運動部
陸上競技、野球、柔道、剣道、サッカー、卓球、ハンドボール、バレーボール、バスケットボール、バドミントン、ソフトテニス、テニス、水泳② 文化部
吹奏楽、茶華道、自然科学、美術、演劇、囲碁将棋、家庭科(2) 活動時間及び日数① 活動時間
学期中：平日は１日につき２時間程度
週休日中：１日につき３時間程度（練習試合や大会等を除く）
長期休業中：１日につき３時間程度（練習試合や大会等を除く）② 休養日
平日１日以上、週休日等１日以上の週２日とする。なお、大会への参加等により週末に活動する場合は、代替休養日の確保に努める。
③ その他
・定期考査１週間前（土・日含む）は部活動を行わない。大会等がある場合は校長に相談する。
・年末年始等の学校閉庁日は部活動を行わない。大会等がある場合は校長に相談する。
(3) 大会参加
部活動として参加する大会は、以下の点に該当するものとする。
① 県高体連、高野連、高文連が主催する又は共催する大会とする。
② その他の大会については、校長が許可した場合のみ参加を認める。ただし、生徒の健康面及び学習面には十分配慮するものとする。
３ 部活動運営(1) 体罰等の禁止
部活動顧問等の指導者は、いかなる理由があっても体罰等は決して許されないものであるとの認識をもち、体罰等のない指導を徹底する。
(2) 保護者の理解と協力
保護者の理解と協力は、部活動の運営上欠かすことができない大切なことであることから、顧問としての指導に関する基本方針、活動計画、活動時間及び休業日等を明確にし、保護者へ示す。
平間小学校の一日の流れ
とうこう

登校

A 時程（じてい）

B 時程（じてい）

８：０５

８：０５～８：２０頃まで

けんこうかんさつ～８：２０頃まで

８：３０～８：３５

８：３０～８：３５

８：３５～８：５０

８：３５～８：５０

１校時

８：５０～９：３５

８：５０～８：３５

２校時

９：３５～１０：２０

９：３５～１０：２０

リフレッシュ

１０：２０

１０：２０

健 康 観 察たんじかんがくしゅう

短 時 間 学習タイム

～１０：５０～１０：３５３校時

１０：５０～１１：３５

１０：３５～１１：２０

4 校時

１１：３５～１２：２０

１１：２０～１２：０５

１２：２０～１３：０５

１２：０５～１２：５０

１３：０５～１３：２０

１２：５０～１３：０５きゅうしょく給食

掃除（そうじ）

クラブ委員会日
フリータイム１３：２０～１３：３５

５校時

１３：３５～１４：２０

６校時

１４：２０～１５：０５

移動時間含む１３：０５～１３：５０
2nd International Symposiumon Intelligence Design

ISID 2022 HP

March 14(Mon.) – 15 (Tue.), 2022
The University of Tokyo | Online
2nd International Symposium on Intelligence Design (ISID 2022) is an international conference forresearchers from various research fields to discuss about the potential future of artificial intelligenceand design. This symposium aims to introduce the latest research findings by world-classresearchers who lead innovation design and research and discuss unexplored research areas in thefield and the possibility of approaching new issues. ISID 2022 is supported by JAIST Co-AI Design
Research Core and Creative AI Advanced Research Base, and the grant from Tateishi Science andTechnology Foundation. ISID 2022 is a totally online event, is free to register.

Important Date

Poster Submission: February 28, 2022 (only abstract)
Registration: March.9, 2022
Symposium: March. 14-15, 2022

Call for Posters

The Symposium on Intelligence Design invites the exciting
work as poster presentation, work-in-progress or partiallyfinished work in design and AI related topics. Only abstract
submission is required without manuscript. ISID 2022 will
provide opportunity for experience sharing rather thanpublication record. We will provide the Best Poster Awardsfor best poster presentations. All submission must be
submitted electronically to EasyChair.

[Keynote] Oliver van Kaick (Carleton University, Canada)[Keynote] Youichiro Miyake (SQUARE ENIX, JAPAN)
Jonathan Ragan-Kelley (Massachusetts Institute of Technology, USA.)
Peng Song (Singapore University of Technology and Design, SINGAPORE)
Key Speakers
Naoki Kita (Tokyo University of Agriculture and Technology, JAPAN)
Kazutaka Nakashima (The University of Tokyo/JST PRESTO)
Tao Du (Massachusetts Institute of Technology, USA)Tim Chen (University of Adelaide, Australia)
Meili Wang (Northwest A&F University, CHINA)
Kensuke Hotta (Keio University, JAPAN)
Shigeo Yoshida (University of Tokyo)Yixing Gao (Jilin University, CHINA)
Jun Yu (Niigata University, JAPAN)
Ye Zhang (Tianjin University, CHINA)
Masaki Nakada (NeuralX Inc.)
Contact (Program Chair) :Hirofumi Seo (SCIEMENT Inc.)
Tsukasa Fukusato (The University of Tokyo) Kazushi Nishimoto (JAIST)
tsukasafukusato at is.s.u-tokyo.ac.jp
Kazunori Miyata (JAIST)
Haoran Xie (JAIST) xie at jaist.ac.jp
Hideaki Kanai (JAIST)REGISTRATION LINK
外国人留学生・日本人バイリンガル
オンライン
合同企業説明会■ 外国人留学生／グローバルに活躍したい日本人の方■ 2023年新卒及び既卒（卒業後3年未満の方）

日 程：2022年8月6日（土）10：00〜14：00

場 所：オンライン
スケジュールオンラインセミナー 実施企業（10：00〜14：00）●

株式会社パソナグループ●

株式会社物語コーポレーション●

丸京製菓株式会社●

Abeam Consulting（Vietnam採用）
Co., ltd.

オンライン面接実施企業 ※事前応募期限：7月25日（月）13:00まで●

旭有機材株式会社●

日本タタ・コンサルタンシー・サービシズ株式会社【 問い合わせ 】
株式会社パソナ グローバルサーチ事業部 JOB博チーム
Address： 〒100-8228 東京都千代田区大手町2-6-2
Mail：globaljob@pasona.co.jp

お申し込みはWEBサイトへ！
https://job-haku.com/event/online2022-08-06/※エントリー期限：8月5日（金）13:00まで
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令和５年度

文化情報提供事業○ 情報誌「北のとびら」の発行

実施概要「北のとびら」（平成８年６月創刊）を３号発行した。
・ 第１３０号（令和５年 ８月発行）
・ 第１３１号（令和５年１０月発行）
・ 第１３２号（令和６年 ３月発行）○ 発行概要・ 仕 様／Ｂ５版、４色印刷、１２ページ
・ 部 数／３,０００部
・ 配付先／道内全市町村、文化施設等
○内

容

誌面構成
・ 表
紙／財団事業や道内の文化団体の活動
・ Ｐ２～５／巻頭特集
・ Ｐ６～７／アート巡礼
・ Ｐ８／つくる人
・ Ｐ９／ジモトデザイン
・ Ｐ１０ ／マチカド芸術・ Ｐ１１ ／アートファイル
・ Ｐ１２ ／財団事業のインフォメーション

情報誌では掲載しきれない追加情報等を発信するため、「北のとびら」Ｗｅｂ版を更新した。
○ 概要
・北のとびらＷｅｂマガジン：https://haf.jp/kitanotobira/（令和３年８月創設）
・更新日／年３回（情報誌発行時期）○

Ｗｅｂ構成
・ トップページ／最新記事一覧、コンテンツ紹介
・ 巻頭特集・ アート巡礼・ つくる人・ ジモトデザイン・ マチカド芸術
・ アートファイル・ その他
・ アーカイブ○ ホームページの運用
実施概要

財団ホームページ（平成９年４月開設）を運用した。〔http://haf.jp/〕○内容○

掲載構成（令和６年３月３１日現在）
・ トップページ（お知らせ、各事業情報、公式 facebook、公式 twitter、Youtube チャンネル等）
・ 北海道文化財団について（概要、ディスクロージャー等）
・ おしらせ・ 公演情報・ アーカイブ・ お問い合わせアクセス件数

令和５年度

７９，３６６件（累積６５２，２９８件）

○ 「文化情報ライブラリー」の運営

実施概要

財団事務所に併設する「文化情報ライブラリー」において、財団の共催事業や道内各地で行われている文化事業などに関する資料を開架した。
また、隣接する「アートスペース」において、道内の若手美術家による展示を行った。

○

文化情報ライブラリー（平成８年８月開設）を運営した。
・ 開館日時／月曜日～金曜日 ９：００～１７：００
・ 施設概要／書籍・雑誌・資料等の閲覧、その他各種印刷物などによる情報提供
・ アートスペースでの展示

内

容№
12
34

作
家
モントペペリ（イラストレーター）
池田さやか（画家）
是恒さくら（美術家）
橋口 潤平（美術家）会期
令和５年６月１４日（水）～令和５年９月８日（金）令和５年１１月８日（水）～令和５年１２月２７日（水）令和６年１月１５日（月）～令和６年３月１４日（木）
令和６年３月２６日（月）～令和６年３月３１日（日）
変革の哲学（P ・ドラッカー）［２］未来・・・われわれは未来について二つのことしか知らない。一つ目は、未来は知りえない。二つ目は、未来は今日存在するものとも今日予測するものとも違う。
①未来を語る前に現実を知る
未来を語る前に、今の現実を知らなければならない。現実からしかスタートできないからである。
②差し迫る重大な現実を見逃す危険予測したことがすべて起こることはありうる。だが、差し迫った重大な現実を見逃し、あるいは注意さえ払わないほど危険なことはない。予測には、そのような的外れを逃れる道がない。重大なことや際立ったことは、予測不可能な価値観や、世界観や、目標の変化によってもたらされる。
③未来学の問題点
未来学者は、「予測したことがどれだけ実現したか」によって的中率を測る。彼らは、「実現した重要なもののなかで、自分が予想さえしなかったものがどれだけあるか」は数えない。
④未来をつくる二つの方法
起業家のアプローチとしては、互いに補完関係にある二つの方法がある。第一に、経済や社会の不連続性の発生とそれがもたらす影響との間の時間的な差を発見し、利用することである。即ち、既に起こった未来を予期することである。第二に、来るべきものについて形を与えるためのビジョンを実現すること、すなわち自ら未来を発生させることである。
⑤すでに起こった未来
すでに起こった未来は、組織の内部ではなく外部にある。それは、社会、知識、文化、産業、経済構造における変化である。一つの傾向における小さな変化ではなく、変化そのものである。パターンの内部における変化ではなく、パターンそのものの断絶である。
⑥人口の変化は逆転しない
人口の変化こそ労働力、市場、社会的圧力、経済的機会にとって基本となる動きである。
すでに起こった人口の変化は逆転しない。しかも、その変化は早く影響を現す。出生率の上昇が、小学校の施設に対する圧力となって表れるのは、わずか五・六年後である。

※無断での複写・転用は禁止しています。しんらい（株）1/3

変革の哲学（P ・ドラッカー）⑦新しい現実が見える
すでに起こった未来を見つけ、その影響をみることによって、新しい知覚がもたらされる。新しい現実が見える。まず必要なことは、見えるようにすることである。できることや、しなければならないことは、その後簡単に見つかる。
⑧将来あるべきものを創造する
未来を予測しようとすると罠にはまる。行うべきことは、現在あるものをマネジメントすることである。そして、将来ありうべきものや、あるべきものを自ら創造するべく働くことである。
⑨世の中を変える研究をやれ
私は毎年、ノーベル賞受賞者の記念スピーチを読む。彼らの多くが受賞理由となった業
績は、「世の中を変える研究をやれ」との恩師の一言によってもたらされた、と言っている。
⑩歴史を変えるビジョン
事業上のビジョンは、限定された世界のものであっても、その多くが世の中を変える。
イノベーションを行う者は、全体として見るならば、歴史家たちが認識しているよりも、はるかに大きな影響を人類の歴史に与える。
⑪起業家的なビジョンの基礎となる問い
起業家的なビジョンの基礎となるものは、「経済、市場、知識におけるいかなる変化が、わが社の望む事業を可能とし、最大の経済的成果を可能にするか」との問いである。
⑫顧客、市場、最終用途は存在するか
ビジョンを実現するには、時間がかかる。永久に実現できないこともある。しかし実現した暁には、成果としての製品やプロセスやサービスに、顧客、市場、最終用途が存在しなければならない。利益を上げて売ることができ、顧客の欲求やニーズを満たすことができなければならない。
⑬ビジョンには勇気が必要
未来に何か起こすには、勇気を必要とする。努力を必要とする。信念を必要とする。その場しのぎの仕事に身を任せていたのでは、未来はつくれない。未来に関わるビジョンのうち必ず失敗するものは、確実なもの、リスクのないもの、失敗しようのないものである。

※無断での複写・転用は禁止しています。しんらい（株）2/3

変革の哲学（P ・ドラッカー）⑭明日は必ず来る
明日は必ず来る。そして、明日は今日とは違う。今日最強の企業といえども、未来に対する働きかけを行っていなければ苦境に陥る。個性を失いリーダーシップを失う。残るものといえば、大企業に特有の膨大な間接費だけである。
⑮未来を創造する責任
マネジメントたる者は、自らの手に委ねられた人的資源に仕える怠惰な執事にとどまらないためにも、未来において何かを起こす責任を受け入れなければならない。進んでこの責任を引き受けることが、単に優れた企業から偉大な企業を区別し、サラリーマンから事業家を峻別する。

※無断での複写・転用は禁止しています。しんらい（株）3/3
これが秋田だ！食と芸能大祭典２０２４
飲食テント 出店申込書
出店希望エリア

アゴラ広場・大屋根通り会場

希望項目に○

エリアなかいち会場

店 舗 名（メイン品目※広告掲載１品）（メイン品目の説明）

販売品目（その他品目）

連絡先

〒住 所

ＦＡＸ

電 話
（携帯） （）Ｅメール担当者

秋田市内でのあり

露店営業許可・使用する火器使用の有無

今後申請する・使用しない使用火器【プロパンガス ・ 炭 ・ 発電機 ・その他（使用する電気使用の有無

・使用しない【電気の使用目的：追加備品の希望） 】（合計あり・ｋｗ）】

なし

追加備品を要する方のみ□に✔及び個数を記入してください。※いずれも税込□テ ー ブ ル

1,100 円×（1,800mm×450mm）□パイプイス□白布□調 理 台個 □平台オープン冷蔵ケース

44,000 円×個個 □冷 凍 ス ト ッ カ ー
33,000 円×個（Ｗ1,070×Ｄ550×Ｈ885）
個個（Ｗ1,800×Ｄ900×Ｈ900）

275 円×550 円×2,200 円
×□ 出店者募集要項に同意のうえ申込みいたします。（確認のうえ□に✔をしてください。）

推薦団体名【送 信 先】

秋田中央地域地場産品活用促進協議会

印

ＦＡＸ ０１８－８８８－５７２３

秋田中央地域地場産品活用促進協議会 （「農家のパーティ」ネットワーク） 工藤宛-1-

これが秋田だ！食と芸能大祭典２０２４
ご当地パラソルアイス 出店申込書

店 舗 名
出店コマ数

１コマ・２コマ（いずれかに○をしてください）

連絡先

住 所

電 話
（携帯）

〒ＦＡＸ

（）

Ｅメール

担当者

□ 出店者募集要項に同意のうえ申込みいたします。（確認のうえ□に✔をしてください。）

推薦団体名【送 信 先】

秋田中央地域地場産品活用促進協議会

印

ＦＡＸ ０１８－８８８－５７２３

秋田中央地域地場産品活用促進協議会 （「農家のパーティ」ネットワーク） 工藤宛-2-
科目名

公衆衛生学（科目番号）（時間割参照）

学科等
教員名

横山 博子

曜日・時限等
授業形態

必修

履修年次

2

時間割表参照

単位数

2

保健栄養

講義

オフィスアワー

第一・B322

授業概要

本講義では、公衆衛生学の中でも、健康に関する様々な事象を集団の視点から統計的に把握し、それらに影響を与える社会的・環境的要因を探る方法を学習する。特に、疫学の研究方法や指標を理解し、具体的な事例に対応できる力を養う。

目的・目標

目的: 公衆衛生学の視点を理解し、具体的健康問題についてデータを収集し、解釈できるようになる。
方法: ➀公衆衛生の概念を理解する。
②環境に関する課題と対策を学ぶ。
③疫学研究の対象と方法を理解する。 ④疾病頻度と曝露要因の把握方法を理解する。

準備学習

毎回の授業について少なくとも1時間程度の予習・復習をすること。

回

授業項目

到達目標・学習内容
到達目標：健康は環境要因を含めて、多くの要因で成り立っていることを理解する。

1 健康の概念とその歴史的変遷 学習内容：健康の定義、健康の概念の歴史的変遷を学ぶ。
2

授業
計画

公衆衛生・予防医学の概念と 到達目標：公衆衛生の定義と目標と、予防医学との関係を理解する。
学習内容：公衆衛生、予防医学の概念と意義を学習する。
意義
到達目標：ハイリスクアプローチ、ポピュレーションアプローチ、リスクアナリシスを説明できる。
学習内容：公衆衛生活動の進め方を学習する。

3

公衆衛生活動の方法

4

環境と健康①

到達目標：具体的な環境汚染、公害を説明することができる。
学習内容：生態系と人々の生活、環境汚染と健康影響を学ぶ。

5

環境と健康②

到達目標：取り組みの内容と成果、限界を説明できる。
学習内容：環境衛生について学習する。

6

保健統計①

到達目標：日本と世界の人口動向、人口ピラミッドの内容を説明できる。
学習内容：人口静態統計を学ぶ。

7

保健統計②

到達目標：出生統計、死亡統計、生命表、平均余命の内容を説明できる。
学習内容:人口動態統計を学ぶ。

8

保健統計③

到達目標：患者調査、国民生活基礎調査、国民健康・栄養調査、学校保健統計調査を理解する
学習内容：傷病統計、その他の保健統計の概要を学ぶ。

9

疫学①

到達目標：ジョン・スノウ、疫学の対象と方法が説明できる。
学習内容:疫学の歴史と疫学の対象を学習する。

10

疫学②

到達目標：罹患率、累積罹患率、有病率、致命率を計算できる。
学習内容：疾病頻度の指標の意味と計算方法を学習する。

11

疫学③

到達目標：相対危険、ハザード比、オッズ比、寄与危険を計算できる。
学習内容：曝露効果の測定指標を学ぶ。

12

疫学④

到達目標：記述研究、分析研究、介入研究、と因果関係の意味を理解する。
学習内容:疫学の研究方法とその特徴を学習する。

13

疫学⑤

到達目標：選択バイアス、情報バイアス、交絡因子、制御方法、因果関係が説明できる。
学習内容：バイアス、交絡の制御と因果関係の判定を学習する。

14

疫学⑥

到達目標：敏感度、特異度、陽性反応的中度を計算できる。
学習内容：スクリーニングとは何か、意義と精度を学ぶ

15

疫学⑦

到達目標：エビデンス、メタアナリシス、インフォームドコンセントを説明できる。
学習内容：根拠に基づく医療、保健対策、研究倫理を学ぶ。

成績評価の方法・基準

授業毎の課題(30%) +期末試験(70%)(オンライン・対面いずれも同様)

教科書

Nブックス 五訂 公衆衛生学

中村信也・後藤正幸編著

建帛社

参考図書

国民衛生の動向

厚生労働統計協会

厚生労働統計協会

教員からのメッセージ

課題は、コメントをつけてクラスルーム内で返却します。
オンライン授業に伴い授業計画に変更がある場合は、オンラインクラスで変更のシラバスを周知したします。
授業内容は理解度にあわせて順番を変更することがあります。
郡山東高等学校
１ スクール・ミッション（期待される社会的役割等）
・校訓「学べ」「創れ」「生きよ」のもと、県中地区の進学指導重点校に位置する普通科の高校
・豊かな学力の向上とたくましい心身の育成を図ることにより、高い志をもち、グローバ
ルな視野で課題を捉え、国際社会に貢献できる人材を育成する学校
・質の高い授業の実践や探究的な学びの実践に加え、授業のＩＣＴ化の推進や英語４技能の向上を図る取組を通して、生徒の多様な進路希望の実現に応えることにより、生徒の夢の実現を目指す学校

２ スクール・ポリシー（三つの方針）
Ｒ５年度内に公表