班 23 ⑰

ハンドソープの濃度と菌の数
班名 23⑰

洗剤

名前 荒木優空 劉思遥

名前 荒木優空

ハンドソープ

要旨

RQ

ハンドソープ濃度と手に残った菌の数についての関係を研究した。先行研究を調べたが、該当する記事がなかったため自分たちで研究することにした。毎朝同じ時間に手に残る大腸菌の数をハンドソープの濃度をかえて計測した。
しかし、濃度によって数え切れないほど菌が出てしまったため、手をこする回数をかえて実験をくりかえした。
結果として、標準希釈濃度より低くなるほど菌は多く出る事がわかったが、ハンドソープの濃度が濃い場合と、手をこする回数が多い場合の、どちらが手に残る菌の数が多いのかはわからなかった。

序論
(１)目的
ハンドソープをどこまで薄めても洗浄能力が残るのかが気になった。そこで色々な文献を調べてみたが、先行研究と言えるようなものはなかった。そのため、自分たちでハンドソープの濃度の違いによる洗浄能力の変化を実験で調べ、日々の手洗いや節約などに活かせるようにしようと思った。
(２)仮説
ハンドソープは、濃度が低くなるほど洗浄能力が下がる。

実験結果

実験者A 右手実験者A 左手

実験者B 右手

実験方法
実験者B 左手①寒天培地の作成
・ハンドソープで手を洗った後に、手のひらにどのくらいの菌が残っているのかを調べるため、寒天培地を作成することにした。
・寒天培地には一般生菌を培養するものと大腸菌のみを培養するものがあり、一般生菌はコロニーがたくさん検出され数えるのが困難だと判断したため、大腸菌のみを培養する寒天培地を作成することにした。
②作成の手順1. 寒天培地の素の粉末と規定量の精製水を三角フラスコに入れる。
2. アルミホイルで蓋をし、オートクレーブで滅菌する。
3. 滅菌された液体をクリーンベンチの内部でハンドシャーレの型に流し込み、硬化する。
③実験用のハンドソープの作成
・ハンドソープの源液は、サラヤの「手洗い用石けん液 シャボネッ
ト」を用いた。
・ハンドソープの源液を、標準希釈濃度である7倍と、比較する5倍と3倍に薄めた。
④予備実験
・それぞれの濃度に薄めたハンドソープで手を洗った。
・手は20回擦ることにした。
・7倍では検出される菌の数が多すぎて数えるのが困難だったた
め、3倍と5倍で本実験をすることにした。
⑤本実験
・毎朝8:20に3倍に薄めたハンドソープで手のひらをこすり、作成した寒天培地に手を押し付ける。
・寒天培地を37℃に設定したインキュベーターに一日入れ、次の日の朝8:30に取り出して、冷蔵庫に保管する。
・科学的探求の授業がある毎週水曜に、1週間分の培地を見て形成されたコロニーを数える。
・コロニーの数を表にまとめる。
⑥結果の分析
・ハンドソープの濃度ごとに、手に残った菌の数の平均値を出し
た。

濃度＼回数

1回目

2回目

3回目

4回目

平均

順位

3倍(30)

43

60

27

27

39.25

1

3倍

35

27

33

82

44.25

2

5倍(30)

9

48

46

99

52.25

3

5倍

103

9

261

34

101,75４

3倍(30)

59

13

61

36

42.25

1

3倍

81

19

39

38

44.25

2

5倍(30)

91

93

82

６

68

3

5倍

69

102

134

45

87.5

4

3倍(30)

426

118

58

20

155,5

1

3倍

240

154

240

33

166.752

5倍(30)

43

243

388

39

178,25

3

5倍

79

196

450

206

232.754

3倍(30)

125

527

152

341

186.25

1

3倍

112

289

433

168

250.5

5倍(30)

243

216

121

384

241

2

5倍

525

17

66

672

320

４

3

実験ではハンドソープの濃度が低くなればればなるほど手に残る菌の数が増えたため、仮説通りハンドソープの洗浄力がおちていることがわかった。
結果の裏付けとして、ハンドソープの会社に問い合わせてみたところ、次のような返事をもらった。

基本的には薄まれば薄まるほど洗浄力は下がる。
濃いと洗浄力は上がるが、限界があるため濃くすればいいというわけではない。
(株)ダイカ商事

仮説

・統計検定の結果を必ず示
ハンドソープに絞ろう。
す （n.s., *, **、分散分 析の場 合abcd等）
・測定したデータ数を必ず示 す（n=20）
・思惑とは異なったデータ
実験の手順が出た場合に、これを意①手にハンドソープを出す。(1ml)
図的に削除することのな②薄めたハンドソープで20回手をこする。
いよ うに（捏造です）③水でハンドソープを洗い流す。
④キムワイプで手の水分を拭き取る。
⑤寒天培地に手を2秒押し付ける。
※示し方は、統計検定かんたんくんのファイル内にの例載っています。
※標準誤差がChromebook
では表示さ れないた7倍を実験したところ、コロニーが多すぎてめ、ポスターには直前に数えるのが困難だったため、実験を変更し手書きで入れててくだ さい仮説を新たに設定した。
（方法は後日指示）※表やグラフは「Excel」 「スプレッドシート」で 作成し、図として貼り付 けるのがおススメ。
WordやGoogleドキュメ ン
濃度が3倍のときと5倍のときのそ
トで表を作成すると、後でれぞれで、手を30回擦った場合を調整が面倒です。
検証した。

ダイカ商事さんからのメール
洗剤濃度とphによる洗浄効果/お洗濯のお助け大辞典

仮実験
寒天培地の種類には一般生菌と大腸菌があり、一般生菌は菌が出すぎてしまうため、大腸菌で本実験に進むことにした。

本実験
ハンドソープの源液の濃度を3倍・5倍・7倍に薄めて、手に残った菌の数を比較する。
結果に反映しなかったもの形成されたコロニーを数え、表にまとめていく。

①複数のコロニーがくっ付いてしまった場合②培地から蒸発した水分が垂れ、コロニーが流されてしまった場合③インキュベーターの影響などで、二人分の培地から同時に一つもコロニーが検出されなかった場合④培地の隅など、手が届かないような場所に菌がたくさん検出された場合

①

②

③

④

仮説
ハンドソープの濃度が濃く、手をこする回数が多いほど、手に残る菌が少ないのでは？

濃度＼回数

1回目

2回目

3回目

4回目

平均

順位

3倍(30)

43

60

27

27

39.25

1

3倍

35

27

33

82

44.25

5倍(30)

9

48

46

99

52.25

3

261

34

101,75

４

61

36

42.25

1

39

38

44.25

2

5倍
103
9
・結果から仮説が肯定される
3倍(30)
59
13のか、否定されるのか、それ3倍
81
19
実験者A 左手
5倍(30)
91
93
ともどちらとも言えないのか、
5倍
69
102
理由と共に自らの意見を記3倍(30)
426
118
3倍
240
154
載する。
実験者B 右手
5倍(30)
43
243
仮説が肯定されることがよ
5倍
79
196
3倍(30)
125
527
いわけではないです。研究
3倍
112
289
実験者B 左手
5倍(30)
243
216
結果と仮説が一致しなかっ
5倍
525
17
た場合は、その理由や原因を記載する。

考察

ハンドソープを1L用意するときに必要な原液と水道水の値段を濃度ごとに比較し、グラフを作成する。

標準濃度で手を洗ったときが一番手に残る菌の数が少なく、濃 度が低くなるにつれて、手に残る菌の数が増える。

ハンドソープの濃度ごとに、手に残った菌の数の平均値を出した。

実験者A 右手

参考文献

ハンドソープの濃度による菌の数変化

洗剤にもたくさん種類がある。

しかし、かなり数値にばらつきがあり、極端に大きい数字や小さい数字があるため、実験の回数を増やして妥当な結果を出す必要がある。

・濃度が低くなるほど、菌の数が増えたので仮説が肯定されたと言える。
・仮説通りの結果が出たが、数値にばらつきがあるため、回数を重ねてより信憑性を高める必要があると思った。
・今回の実験では、手をこする回数を増やす場合と濃度を高くする場合のどちらが洗浄力が高いのかわからなかったため、機会があったら実験してみたい。
・また、ハンドソープの源液の金額と、薄めるのに必要な水道
水の量の金額から、どのくらいハンドソープを薄めても効果が得られるのか、どのくらいの節約になるのかも調べてみたい。

劉思遥

2

82

６

68

3

134

45

87.5

4

58

20

155,5

1

240

33

166.752

388

39178,25

3

450

206

232.75

4

152

341

186.25

1

433

168

250.5

3

121

384

241

2

66

672

320

４

※絶対に仮説ありきの意見
今回の実験からだと、ハンドソープの濃度が濃い場合
や、言い過ぎた主張をしないと、手をこする回数が多い場合の、どちらが手に残る菌こと。批判的思考力を発揮しの数が多いのかはわからなかった。
てきた取り組んできたこれまでの過程が台無しに・・・。
過去

仮説が肯定された。

ハンドソープを生産している会社にメールで問い合わせた。

結論
ハンドソープの濃度が濃く、手をこする回数が多い場合が最も手に残る菌の数が少ない。

基本的には薄まれば薄まるほど洗浄力は下がる。
濃いと洗浄力は上がるが、限界があるため濃くすればいいというわけではない。
(株)ダイカ商事

未来
薄いハンドソープでたくさん手を擦った場合と、濃いハンドソープで少ししか手をこすらなかった場合を検証してみたい。

結果は肯定されたが数値にばらつきがみられるので、さらに回数を重ね妥当性を高める。

班 2-5⑥ 名前 井上萌々子 小松広奈 富澤舞

砂糖の濃度とかびの関係
カビ

25⑥ 井上萌々子 小松広奈 富澤舞

要旨
砂糖濃度が高いほどかびが発生しにくいという仮説をたてた。実験では、濃度の異なる砂糖水を一週間放置してかびを繁殖させ、細菌判定試験紙を用いて、かびの発生量を赤いスポットの面積の広さで比較した。結果は、砂糖の量が多ければ多いほどかびは生えにくくなるが、砂糖が0gのときはかびが餌とする物質が全くないので、この場合も生えにくくなった。考察としては、砂糖は保水性が高く、食べ物のなかにある水とよく馴染むので、砂糖をたくさん入れると微生物(かび)が利用できる水(自由水)の割合が減り、結合水の割合が増えるということが論文研究から分かったため、その結果かびが生えにくくなると考えた。

序論

実験結果

(１)目的
ジャムは砂糖がたくさん入っており、長期に渡って保存してもなか
なかカビが生えない。しかし、砂糖が入っている清涼飲料水は常温に置くとカビやすい。このことから、砂糖の濃度によるカビの生
えやすさの差を求めたいと思った。

(２)仮説
砂糖の量が多ければ多いほどがカビが生えにくい

実験方法
砂糖の量が多ければ多いほどカビが生えにくいという仮説のもと、砂糖の量を刻みカビの有無を比較する事にした。

表の縦軸を実験の回数、横軸を砂糖の量(ｇ)とする。
全6回の実験を通し、右表にまとめたところ、・砂糖が1~4gのときが比較的かびが生えやすい・砂糖が5~8gのときはかびがほとんど生えないという傾向にあった。

1

2

3

４

5

6

0

△

△

◯

△

◯

✕

1

◯

◯

◯

◯

◯

△

2

◯

◯

◯

◯

◯

△

3

ー

ー

ー

△

◯

✕

4

◯

◯

◯

△

◯

△

5

ー

ー

ー

△

✕

✕

6

◯

◯

✕

✕

✕

✕

7

✕

✕

✕

✕

✕

✕

8

✕

✕

✕

✕

✕

✕

仮説
砂糖や塩の濃度が高いほうがカビが生えにくい
仮実験①
カビの生えやすさを
濃度の異なるゼリーで比較

カビの定量化ができなかったので断念

実験方法①砂糖、塩をそれぞれ5ｇ，12.5ｇ、ゼラチン
1g、熱湯25ｇを用意する。
②①をそれぞれ混ぜ合わせる。
③冷蔵庫に一晩入れた後、常温に放置。

塩はゼリーにならなかったので、塩の使用は断念

統計検定の結果、**となり、結果に差が生じていることが分かった。よって、０ｇのときを除いて、砂糖の量が多いほどかびが生えにくくなったので、仮説の一部が肯定された。しかし、仮説では砂糖が０ｇのときに最もかびが生えやすいという予想だったが、０ｇのときにある程度かびが生えたことから、仮説の一部が否定された。

仮実験②
仮実験①と同様の手順でゼリーを作成→インキュベータで１週間放置し比較

本実験
砂糖の量を５ｇ刻みにしてカビの生えやすさを比較

横軸→実験回数(回) 縦軸→砂糖の質量(ｇ)◯→試験紙の半分以上が着色△→試験紙の半分以下が着色✕→試験紙に着色なし
ー→測定していない

細菌判定試験紙＊1
試験紙上に培養された赤いスポットを計測することで、細菌の有無を判定できる。

実験方法①砂糖を5ｇ、４０ｇ塩を２ｇ、９ｇ
ゼラチン１ｇ、熱湯２５ｇ用意する。
②①をそれぞれ混ぜ合わせる。
③冷蔵庫に一晩入れたあと２５℃のインキュベー
タに放置。

仮実験③
砂糖、塩の量の差を大きくして、ゼリーを作成この結果を定量化するために、◯→1、△→0.5、✕→0（試験紙に占める赤いスポットの割合）とし、統計検定にかけ、下のグラフを作成した。統計検定にかけられるデータの数に制約があるため、(偶数)g の結果を使用した。

①1g,2g,3g,4g,5g,6g,7g,8gの砂糖と25gの精製水を用意する。
②砂糖水をつくり、25℃のインキュベータで1週間保存。
③細菌判定試験紙＊1を、作成した砂糖水に浸し、37℃のインキュベータで1日放置。
④カビの有無を調べ、カビが生えた個数で比較する。＊2

今回の判断基準＊2①試験紙に赤いスポットがみられるか。半分以上が赤くなっていたら◯、半分以下だったら△、全く赤くなっていなかったら✕とする。
②赤いスポットが見られる場合、赤い斑点としてカウントできるか。

RQ
砂糖と塩の濃度とカビの関係

RQ
ｐｈや温度とカビの関係

１

２

３

４

０

△

△

◯

△

１

◯

◯

◯

◯

2

◯

◯

◯

◯

３

ー

ー

ー

△

４

◯

◯

◯

△

５

ー

ー

ー

△

６

◯

◯

✕

✕

７

✕

✕

✕

✕

８

✕

✕

✕

✕

常温で放置したところゼリーが液体になってしまった。

実験方法①砂糖、塩をそれぞれ2,5ｇ、5g、ゼラチン
1g、熱湯25ｇを用意する。
②①をそれぞれ混ぜ合わせる。
③冷蔵庫に一晩入れた後、25℃のインキュベータに放置。

実験方法①砂糖5g、10g、15g、20g、25g、30g、35g、ゼラチン1g、熱湯25gを用意する。
②①をそれぞれ混ぜ合わせる。
③冷蔵庫に一晩入れた後、25℃のインキュベータに放置。
※砂糖40gはゼラチンの影響もあり熱湯25gに完全に溶け切らなそうだったので、ゼラチンを0.5ｇとして使用した。

実験方法①1g,2g,3g,4g,5g,6g,7g,8gの砂糖と25gの精製水を用意する。
②砂糖水をつくり、25℃のインキュベータで1週間保存。
③細菌判定試験紙を、作成した砂糖水に浸し、37℃のインキュベータで1日放置。
④カビの有無を調べる。

細菌判定試験紙を使用して、１ｇごとにカビが生えた個数で比較する。

仮説が肯定された

結論

考察

参考文献
・著者名『題名』出版社名

出典：株式会社 パールエース

なぜジャムは長もちする？ 砂糖の防腐性 - 株式会社パール
https://www.pearlace.co.jp/know-and-fun/tips/post-41.html

砂糖の量が多くなるほど、カビの量も減少したので、仮説は肯定された。また、砂糖が0gのときにカビが生えにくかったことの理由
は、カビの繁殖を助ける物質(砂糖)が含まれていないからだと考えられる。参考文献にも、砂糖が水分を吸収することで、水分を好むカビは繁殖しにくくなる、とあるので、このことから仮説が肯定されたのだと考える。仮説の肯定により砂糖がジャムに多く使用されていることは、ジャムの保存性が高い理由の一つだと考えられる。

砂糖の濃度が高いほどカビが生えにくい

過去＊細菌判定試験紙
細菌は試験紙上に培養された赤いスポットを計測することで判定できる。

未来

論文調査
砂糖は保水性が高く、食べ物のな
かにある水とよく馴染み、砂糖をた
くさん入れると微生物が利用できる水(自由水)の割合が減り結合水の割合が増える
出典：株式会社 パールエース

今回の判断基準①試験紙に赤いスポットがみられるか。見られた場合を＋、見られなかった場合をーと規定する。
②赤いスポットが見られる場合、赤い斑点としてカウントできるか。

班 ２５⑨

名前 長岡 愛実 渡辺 萌依

ミドリムシ
ミドリムシ
班名 長岡 愛実

渡辺 萌依

要旨
ミドリムシは栄養素が豊富であり光合成率も高い生物であると知り、詳しく調べたいと思った。ミドリムシが増殖するための条件の一つである光に着目して光の色を変える実験を行った。紫外可視分光光度計を用いてミドリムシの透過率を調べ､ビーカーの周りをカラーフィルムで覆ってミドリムシを培養す
る実験を行った。暖色系の赤色､黄色､寒色系の青色､紫色､そして基準として透明の五色で比較した。結果として､実験前よりも実験後のほうが透過率が上昇する結果となった

序論
(１)目的
ミドリムシの二酸化炭素吸収量（光合成率）が他の生物と比較して高く、地球温暖化などの環境問題の解決にも良い影響があるのではないかと考えた。まずミドリムシの生育環境を整えるために純水･カルキ抜きした水･水槽の水で一週間､日の当たる場所に置いた。その増殖状況からカルキ抜きした水で生育することにした。
そして、ミドリムシが多く増殖すれば環境問題解決にも良い影響があると考えた。どのような条件でミドリムシが多く増殖するのかを明らかにするために、光の色を変えてミドリムシを培養する実験を行うことにした。

実験方法(1)ミドリムシは市販のものを用いる(2)実験前に顕微鏡を用いてミドリムシを観察する

・統計検定の結果を必ず示
仮説す （n.s., *, **、分散分 析
ミドリムシの方が二酸化炭素吸収量の場 合abcd等）が多い・測定したデータ数を必ず示 す（n=20）
・思惑とは異なったデータが出た場合に、これを意図的に削除することのな
いよ うに（捏造です）
ミドリムシとマリモの二酸
化炭素吸収量の変化を※示し方は、統計検定かん比較したときたんくんのファイル内にの例載っています。
※標準誤差がChromebook
では表示さ れないた
め、ポスターには直前に 課題
手書きで入れて てくだ さい ・ミドリムシと植物を用いた対照実
験が困難（方法は後日指示）
・密閉状態をつくるのが困難※表やグラフは「Excel」 「ス ・二酸化炭素の変化を正確に 計
プレッドシート」で 作成し、測するのが困難図として貼り付 けるのがおススメ。
WordやGoogleドキュメ ン
トで表を作成すると、 後で調整が面倒です。

実験結果＜実験１の結果＞
・実験を行った結果、実験前よりも実験後のほうが透過率が上昇した
・実験回数が少なかったために有意差が出たとは言えな い仮説
日光に近い赤や黄色（暖色系）が増殖を最も活性化させる。青や紫（寒色系）は増殖に影響が出ないと考える。

RQ
光の違いによる増殖の変化

RQ
ミドリムシの二酸化炭素吸収
量を調べる

実験する前
一回目0.06
二回目0.11
・学年発表会にて暖色系と寒色系に分けて実験を行っていたが、赤色と黄色のセロハンをビーカーに巻いた際の透過性に違いが出ている(黄色のセロハンは透過性が高い）ために日光の影響を黄色のセロハンが最も受けやすく暖色系が最も増殖を活性化させるとは言い切れないという指摘を受けた

カルキ抜きの水に培養粉末と培養液を入れ一週間放置した

実験方法①ミドリムシ50mlを日の当たる場所に2
週間放置する②紫外可視光分光で変化を比較する

実験方法①ビーカー（200ml)に赤、青、黄、紫のセロハンを貼る②①に５0mlのミドリムシを加え２週間放置③紫外可視分光光度計で変化を比較する

仮説
暖色系の色のほうが増殖しやすい

市販のミドリムシを増殖させる（ミドリムシの量が少なかったため）

仮実験
ミドリムシの増殖の変化を比較（濁度測定を用いる）

本実験
赤、青、紫、黄のセロハンをはり紫外可視分光光度計で変化を調べる

実験１①ビーカー(２００ml)に赤、青、黄、紫、透明のセロハン を貼る②①にミドリムシ50mlを加え２週間放置する③紫外可視分光光度計で透過率の変化を比較する＊ミドリムシの増殖については透過率で比較する＊紫外可視分光光度計で使った波長は595nm
＊一回目 0.06
二回目 0.11（透過率）

考察

本実験①ミドリムシとマリモの位置面積あたりに生息する量で二酸化炭素濃度を計測する②密閉空間での二酸化炭素の・結果から仮説が肯定される
吸収量の変化を比較するのか、否定されるのか、それ仮説 今回は検証できなかったと考える→実験回数が少なかったために有意差がでたとは言えない。
また、矛盾する点が多い
実験前より実験後の方が透過率が低下すると予想したが逆の結果になった
透過率が低下した原因として→低温度だったためミドリムシが死滅したなどが考えられるともどちらとも言えないのか、理由と共に自らの意見を記載する。
仮説が肯定されることがよいわけではないです。研究二酸化炭素の定量化ができな
結果と仮説が一致しなかっ
いため断念た場合は、その理由や原因を記載する。
※絶対に仮説ありきの意見や、言い過ぎた主張をしないこと。批判的思考力を発揮してきた取り組んできたこれまでの過程が台無しに・・・。

参考文献
二酸化炭素吸収率はほかの水生https://www.euglena.jp/whatiseuglena/
ユーグレナ社
植物とそこまで変わらない。
→光量などを考える(仮説の再設
https://cms1.ishikawa-c.ed.jp/izumih/wysiwyg/file/download/3
定）0/2056→実験方法の見直し

同じ条件のもと実験を繰り
返し行う

結論

実験する前
一回目 0.06
二回目 0.11

実験回数が少ないため有意差がでたと言い切
れない

過去
未来

・実験の回数を重ね仮説を検証する・論文などを調べ仮説の妥当性を調べる班 ２６⑪

睡眠

６組１１班 名前 前嶋香奈 牧岡詩乃要旨(50pt)

仮実験
カフェインの質量を測

序論

実験結果

(１)目的
先行研究で、人間の体にカフェインが入ると、睡眠の質が悪くなり、成長が阻害されることがわかっており、その効
果が植物も同様に現れるかを疑問に思い研究テーマを考えた。また、カフェインの植物への影響を調べることで、除草剤としての機能や、人間にも応用出来る可能性を調べたい。

実験I 成長度合いを表すようなデータは得ることができなかったが、濃度が100%のコーヒーを与えた大根のみが枯れてしまい、他の薄い濃度のものは水を与えたものと同じように成長しているように見えた。また、１つのポットにほぼ同じ量の種子を入れたが発芽率に差は見られなかった。
実験II カフェインの濃度が高いほど二十日大根の高さが高くなり、濃度が低いほど高さが低くなるという関係が、下のグラフのように現れた。しかし、１つの植えたカップに生えた二十日大根の本数がそれぞれ違い、１本あたりに行き渡る栄養にも差があったかもしれない。そのために、植えた
カップ一個あたりに蒔く種の数をそろえたほうがよかったと考えられる。

実験方法
実験Ⅰ
インスタントコーヒーの粉を正規の量を入れたものと、水を二倍にしたものと、水を３倍にしたものと、すべて水のものを二十日大根に与え、成長を観察した。
実験Ⅱ
カフェイン錠剤を用いて、1.03×10⁻²mol/Lのカフェイン溶液を作り、それをカフェイン100％とし、2倍、3倍に薄めた溶液(5.15×10⁻³mol/L、7.73×10⁻³mol/L)と水をそれぞれ10mlずつ与えて、成長を観察した。実験Ⅰではカフェインが多く含まれていると考えたコーヒーを使ったが、コー
ヒーでは他の成分の影響も受けると考え、カフェインの純度をより高いものにするためにカフェイン錠剤を用いることにした。また、育てる容器として紙製のカップを用い、濃度の違う溶液が染みて混ざらないように、濃度ごとに容器を分けて育てた。

7日後

3日後

考察
実験Ⅰからは植物の成長とカフェインの濃度に明確な関係性は見られなかったため、仮説はどちらとも言えない。理由としては、コーヒーで実験を行ったためカフェイン以外の成分の影響を受けたことが挙げられる。しかし、カフェインの有無が成長に影響を与えることはわかった。実験Ⅱではカフェインの純度がさらに高くなるようにカフェイン錠剤を用いて実験したと
ころ、カフェインの濃度が上がるほど植物の成長が阻害されることがわかった。よって考察は肯定された。

RQ
どの飲み物が一番からだがあた
たまるのか？

RQ
眠気を覚ますのに一番効果的な飲み物はなにか？

カフェインが植物の成長に与える影響を調べるために、植物にコーヒーを与えて成長を観察した。コーヒーの濃度は100％、75％、25％、０％(純水)とした。また、日光がまんべんなく当たるように箱の側面を切り落として、日光が多く入るようにした。実験結果から、100％の濃度のコーヒーを与えた植物のみが枯れたのでカフェインの影響を受けた可能性はあるが、コーヒーに含まれる他の成分の影響があることや、濃度の低いコーヒーを与えた植物が成長したことから、カフェインの濃度が高ければ高いほど枯れるとは言えない。

(２)仮説
カフェインによる植物の成長への影響を明らかにしたい。私達は、コーヒーの濃度が高いほど成長が阻害されると考えた。なぜなら、カフェイン構築酵素はN-メチルトラ
ンスフェラーゼのメンバーであり、すべての植物に見られ、さまざまな化合物を構築しカフェインで土壌を汚染し、他の植物の発芽を抑え、競争を減らすからです。

名前 前嶋香奈 牧岡詩乃

仮説・統計検定の結果を必ず示定できなかった。
コーヒーに含まれるカフェイ
す （n.s., *, **、分散分 析
ンの量が一番多いの場 合abcd等）
・測定したデータ数を必ず示 す（n=20）
仮実験でカフェインの抽出を行ったが、抽出できたカフェインが微量で測定不可能だった。また、実験にかなりの時間がか・思惑とは異なったデータ
かったため、色んな種類の飲み物からカフェインを抽出するのが出た場合に、これを意は困難だと考えた。飲み物に含まれるカフェインの量はネット
図的に削除することのなに載っていたため、必要ではないと考えた。眠気を定量化する
いよ うに（捏造です）
方法がない（脳波を調べるなど専門的な方法でしか測れない

参考文献

仮説
ホットジンジャーを飲むと一番体があたたまる仮説
カフェインの濃度が高いほど成長が阻害される

仮実験
被験者が少ない、また人の体温を測って実験するのは信憑性が低いと考えた。

ため、不可能）※示し方は、統計検定かんたんくんのファイル内にの例載っています。
※標準誤差がChromebook
では表示さ れないた
め、ポスターには直前に手書きで入れて てくだ さい（方法は後日指示）※表やグラフは「Excel」 「スプレッドシート」で 作成し、図として貼り付 けるのがおススメ。
WordやGoogleドキュメ ン
トで表を作成すると、 後で調整が面倒です。

仮実験
水で育てた二十日大根と薄めたコー
ヒーで育てた二十日大根を比較する

考察
予想では、コーヒーの濃度が高い(カフェインが多く含まれる)ほど成長が遅くなると考えたが、実験結果では、濃度が一番高いもの
のみ成長が遅れたことから、予想は間違っていたと言える。また、実験結果の誤差として、コーヒーの他の成分の影響を受けた、実験する個体数が少なかった、等が挙げられる。

・結果から仮説が肯定されるのか、否定されるのか、それ
結果
ともどちらとも言えないのか、①で育てた二十日大根のみが枯れた。しかし②、③、④
理由と共に自らの意見を記の大根の育ちに大きなさは載する。
みられなかった。
仮説が肯定されることがよいわけではないです。研究
結果と仮説が一致しなかった場合は、その理由や原因
画像は上から順にを記載する。
①コーヒーの粉スプーン一杯：水140ml

仮説が否定
された

もう一度二十日大根を毎日水やりをして育ててみる

原因
水やりの回数が少なかったため水を上げた大根でも発芽しなかった
上から順に純水、
コーヒー50%、コー
ヒー75%、コーヒー
100%②コーヒーの粉スプーン一杯：水210ml③コーヒーの粉スプーン一杯：水280ml※絶対に仮説ありきの意見
④純粋

実験I

RQ
植物にカフェインを与えると、成長が阻害されるのか？

1月6日

や、言い過ぎた主張をしないこと。批判的思考力を発揮してきた取り組んできたこれまでの過程が台無しに・・・。

1日目

２週間目

1月8日

一般社団法人 日本植物生理学会

実験II

The japanese society of plant physiologistics
https://jspp.org/hiroba/q_and_a/detail.html?id=2388

1月8日
1月11日
３週間目

４班 名前 長澤陽花 野村璃子

生物としてのポケモン
ポケモン

２年７組４班 長澤陽花 野村璃子
研究の目的と意義／先行研究の成果
私たちは当初ポケモンの進化はなぜあるのかという研究を行っていた。しかし、”ポケモンの進化”と生物学における進化はメカニズムからしても全くの別物であり、そもそもポケモンという架空の存在を生物学的な観点で判断して良いのか、というある種根本的な問題にぶつかった。そのため研究内容を『ポケモンに生物学的観点は適用されるのか』に変更して調査を行った。

研究の概略・調査方法

RQを、テンションが上
がるポケモンのBGMはどういう特徴がある？に変更

調査・研究（続き）(１)研究の概略
生法
物則
学を
的挙
なげ
現て
象い
やく

・突然変異
挙ポはを
げケめ集
たモらめ
もンれる
のにる
か当も
らての

結
論

(２)研究方法
具体的な生物学における現象・法則・定説を調査し、その中からポケモンに当てはめられるものをまとめた。
研究内容が『ポケモンに生物学的観点は適用されるのか』 であるため、ポケモンの習性・現象・生態などが生物学的 に説明がつけば、それ自体が結論となる。
※「ポケモンに当てはめられる」というのはすべてのポケ モンに対してだけではなく、部分的にでも一種類のポケ モンのみにでも、この現象・法則が適用できる場合とす る。

調査・研究①ポケモンに当てはめることのできた生物学的な現象・法則・定説を挙げてゆく。
②ポケモンの具体例については『ポケモン図鑑』の説明文を 参考にしたものである。

・適応放散…一つの祖先が環境に適応していくことで、多様な形質の 子孫が出現すること。ダーウィン進化論の考えが適用さ れそうな
ポケモンもこのくくりとする。
※〇〇の姿とは、ゲーム内の地域によって姿が変わるポケ
モンのことを示す。〇〇にはゲーム内の地域名が入る。 なお、
ゲーム内の地域によってポケモンの姿が異なると いう現象は、ゲーム上ではリージョンフォームと呼ばれ ている。
○現実の具体例・ダーウィンフィンチ
・ハワイミツスイ・オーストラリアの有袋類○ポケモンの具体例
・ディグダ(アローラの姿)・ウパー(パルデアの姿)
・ビビヨン(3DS本体に登録されている国や地域によって、羽の模様が異なる)・遺伝…生殖によって、親から子へと形質が伝わる現象のこと。 遺伝子によって遺伝情報を伝えられることを指す。
○現実の具体例
・人間(つむじの向き、髪の毛の色等)○ポケモンの具体例
・ノココッチ(ふたふしフォルムとみつふしフォルムの姿がある。体の節の数は遺伝子によって決まると
の言及が
ある)

…生物やウイルスが持つ遺伝物質の質的・量的進化。ま
その変化によって生じる状態のこと。
＊染色体の数や構造の変化→染色体突然変異＊DNAもしくはRNAの塩基配列の物理的変化→遺伝子突然変異○現実の具体例・アルビノ
・種なしスイカ○ポケモンの具体例
・ディアンシー（メレシーの突然変異）
・イーブイ （進化のいしの放射線で突然変異する）
・デオキシス （うちゅうウィルスの突然変異）

たポケモンに当てはめることのできる生物学的な現象・法則・定説が存在したことから、ポケモンに生物学的観点は適用される。
よって、仮説は肯定された。
しかし、言うまでもなくポケモンは架空の存在であるため、すべてのポケモンに対して現実の生物の法則や生態が当てはまるわ
けではない。あくまで一部の種類のポケモンをよりリアルに感じるための設定にすぎない。多くのポケモンは現実の動物とは大きく異なった生態をしていて、無機物のような種類すらいる。
この研究の意義は、ポケモンに現実の生物学的な現象・法則・生態を当てはめることで、現実味を帯びた生き物として感じ、ゲー
ムをより楽しむことにある。

仮説
・作品に登場した回数
・（アニメや映画、作品内）でメインとなる立ち回りがあったかどうかに関連する。

果が十分に発表できないとズメガ
ポケモンの例：ディグダとウミディグダ
考える場合については、ポス参考とするランキング、上ターに加えて配付資料を用
位を何位までとするかを 適応放散
意してもよい。ただし、最大で…同類の生物が、さまざまな環境に適決める。
応して多様に分化し、別系統になるこ↓A４両面１枚（=A４２ページと。
分）とする。
10位までが上位とする。

6位 ニンフィア
7位 ガブリアス
8位 レックウザ
9位 サーナイト
10位 ゲンガー

・どの期間のアニメ・ゲームを参考にするか決める。
・”メインとなる回”の定義をする（「サブタイトルに名前が入っている。」など）・結論の部分で、当初の目的
・ポケットモンスターSM
2016~2019(11月3日）146話

現実の生物の進化は、突然変異した個体のうち、より環境に適応したものが残っていく自然淘汰で、特定の遺伝子を持った生物が定着することで起きる。
よって現実の進化は意図的なものではなく偶然の産物とも言える。だが、ポケモンの進化は一定の条件を満たすこと
で起き、また、進化をキャンセルすることも可能で意図的なものである。よって現実の進化とは異なり、ポケモンの進化は目的を持って意図的に起きるものであるとしている。

結論
ポケモンに生物学を適用できる場合はある。
しかし、無論すべてのポケモンに対してではなく、あくまで生態や法則の一部に対してのみ生物学的観点でポケモンを見ることが可能である。

ポケットモンスターシリーズのダイヤモンド・パールの環境を統一して取り上げる。
（LEGENDアルセウスという、
ダイヤモンド・パールの昔の時代が舞台のゲームがあり、時代による環境の変化によるポケモンの生体の変化が見られるかもしれないと思ったため。要するに比較対象になることを期待している）

何体かのポケモンを例に上げ、洞窟、
森林、海中などの生息地ごとに分けて進化するのかを調べる

進化先があるポケ
モンの進化前と進化後の生態や能力値の変化を調べる

進化先があるポケモンは
その進化条件を調べる。
（生息地の環境によって進化するか否かを左右するため）が達成されなかったり、出し

まったりすることもあります。
人気投票2020年2月5日23時~14日
23:59まで

過去

ダーウィンの進化論とは？ 他の進化論との比較 - HugKum

未来

遺伝 - Wikipedia
収斂進化 - Wikipedia

仮説 生息地の環境に適応するため・ポケットモンスターたかった（出ると思っていた）2019(11月17日)~2022(12月23日）137
話
結論とは違うものが出てし主な参考文献・調査等

突然変異 - Wikipedia

具体例をがある
かどうか

RQ
ポケモンの進化は何故ある？

実際の例：オーストラリアの有袋類、ガ・配付資料を作成・配布したラパゴス諸島のダーウィン・フィンチ
い場合は、事前に提言型担
ポケモンの例：ディグダとディグダ(ア2020ポケモン・オブ・ザ・イヤー
ローラの姿)、ウパーとウパー(パルデ当（松井）まで相談すること。
1位 ゲッコウガアの姿)なお、ゲーム内ではリージョン
2位 ルカリオ
部数や配付資料印刷等の日フォームと呼ばれている
3位 ミミッキュ
程を考えなければなりません
4位 リザードン
5位 ブラッキー
ので、必ず連絡してください。

その場合は、素直に書くことが大事。

https://www.weblio.jp/word-group/%E9%80%B2%E5%8C%96_1
https://zukan.pokemon.co.jp/
適応放散 - Wikipedia

ポケモンの”進化”は正確には生物学的な進化とは異なる。生物学における進化は、
生物個体群の形質が世代を経る中で変化していく現象のことを指す。そのため成長や変態のような一個体における変化は進化に含まれない。ポケモンの進化は、特定の条件を満たすことによってポケモンの種類が変わる現象のことであるため、生物学的に言えば変態の方が適した表現ではある。
（なお、ポケモンのゲームでは進化という言葉をあえて用いている）

仮説を立てることを履き修正RQ違えてしまって、実験やポケモンに生物学が適応さアンケート結果から傾具体例
れる場合はあるのか
向性を出してわかったこ収斂進化・研究を進めていった結果、ととしようとしてしまっ…祖先が違う生物が、似たような環境にとてつもない量のデータを処た。かつ、アンケートで適応することによって似たような姿に進出た結果は事実の根拠理することになり、ポスター化すること、もしくは似たような形の器官を持つこと。
として のみでは自分たちの研究成
実際の例：スイレンとハス、ハチドリとス使えないため断念…祖先が違う生物が、似たような環境に適応することに よって似たような姿に進化すること、もしくは䛿似たような形䛾器
官を持つこと。

結論

ポケモン人気投票上位の傾向

アンケートをとってテンションが上ったBGMを選んで
もらった

・収斂進化

○現実の具体例
・ハリネズミとハリモグラ・タヌキとアライグマ
・タラバガニ(カニではなくヤドカリの仲間)○ポケモンの具体例
・ディグダとウミディグダ(リージョンフォームではなく全くの別種)RQ

RQ
ポケモンのBGMはなぜ
テンションが上がるのか？

・根拠に基づいて、どのようなことが言えるか（逆に言えば、何が言えないか）を明確にすることが、提言型研究の意義と言えます。
該当するポケモンのアニメ・映
画・ゲーム内の登場回数を調べる。メインとなる回があったか調べる。

比較対象として下位のポケモ
ンを数体無作為に選び、同じように調べる。
（下位の定義もする。）

そのポケモンの生息地に適応するような変化を遂げているか、また、進化条件がより適応するためのものになっているのかを調べる

進化と生息地への適応には関係性が見られない（仮説が否定される）

しょんぼりした後別のRQを考える

進化によって生息地に適応しようとしていることがわかる（仮説が肯定される）

実際の生き物で生息地に適応するために姿が変化した動物や虫の例を調べる