７

その他全般的事項＜都市経営学部

都市経営学科＞（１） 設置計画変更事項等
認

可時の計

画

変更内容・状況，今後の見通しなど

該当なし

該当なし

（注）・

１～６の項目により記入した事項以外で，設置認可時の計画より変更のあったもの（未実施を含む。）及び法令適合性に関して生じた留意すべき事項について記入してください。
・ 認可申請書の「設置の趣旨等を記載した書類」の項目に沿って作成し，それ以外の事柄については適宜項目を設けてください。（記入例参照）（２） 教員の資質の維持向上の方策（ＦＤ活動含む）
①

実施体制

ａ

委員会の設置状況

福山市立大学ＦＤ委員会（全学委員会）（審議事項）
第３条 委員会は，次に掲げる事項を審議し，又は実施する。
（1）ＦＤの企画及び実施に関する事項（2）ＦＤに係る調査研究に関する事項（3）その他ＦＤの推進に関する事項（任期）第４条 第２条第４号及び第５号に定める委員の任期は，２年とする。ただし，補欠の委員の任期は，前任者の残任期間とする。
２ 前項に規定する委員は，再任されることができる。
（委員長）
第５条 委員会に，委員長を置き，学長をもって充てる。
２ 委員長は，会務を総理し，委員会を代表する。
３ 委員長に事故があるとき，又は委員長が欠けたときは，あらかじめ委員長の指名する者が，その職務を代理する。
（会議）
第６条 委員会は，委員長が招集する。
２ 委員会は，委員の３分の２以上の出席がなければ，会議を開くことができない。
３ 委員会の議事は，出席した委員の過半数で決し，可否同数のときは，委員長の決するところによる。
（委員以外の者の出席）
第７条 委員長が審議に必要があると認めた場合は，委員会の同意を得て，委員以外の者に会議への出席を求め，審議事項について説明又は意見を聴くことができる。
（庶務）第８条 委員会の庶務は，事務局学務課で行う。
（補則）
第９条 この規程に定めるもののほか，委員会の運営に関して必要な事項は，委員会が定める。
附 則
この規程は，平成２３年４月１日から施行する。

ｂ

委員会の開催状況（教員の参加状況含む）【平成23年度】
・第1回 平成23年 5月17日（火）・第2回 平成23年 7月 8日（金）・第3回 平成23年10月28日（金）【平成24年度】
・第1回 平成24年 5月31日（木）・第2回 平成24年 6月21日（木）・第3回 平成24年10月30日（火）【平成25年度】
・第1回 平成25年 5月29日（水）・第2回 平成25年 6月26日（水）・第3回 平成25年10月30日（水）91【平成26年度】
・第1回 平成26年 5月26日（月）・第2回 平成26年 6月24日（火）ｃ

委員会の審議事項等【平成23年度】≪第１回FD委員会≫（平成23年5月17日開催）
・学生による授業評価の実施について≪第２回FD委員会≫（平成23年7月8日開催）
・学生による授業評価の実施について
・教員相互の授業見学の実施計画について
・優秀教員の表彰について≪第３回FD委員会≫（平成23年10月28日開催）
・FDワークショップの開催について
・FD講演会の開催について
・ゼミ授業検討会の開催について
・優秀教員の表彰について【平成24年度】≪第１回FD委員会≫（平成24年5月31日開催）
・平成23年度「学生による授業評価」の整理・分析について
・平成23年度「授業に関するアンケート（教員用）」の整理・分析について
・平成24年度ＦＤ活動の実施計画について≪第２回FD委員会≫（平成24年6月21日開催）
・平成24年度ＦＤ研修会・ワークショップ開催計画について
・平成24年度ＦＤ講演会開催計画について
・平成23年度ＦＤ活動報告書の作成について≪第３回FD委員会≫（平成24年10月30日開催）
・平成24年度ＦＤ研修会・ワークショップの開催準備について・平成24年度ＦＤ講演会の開催準備について・優秀教員の表彰について
・平成23年度ＦＤ活動報告書について【平成25年度】≪第１回FD委員会≫（平成25年5月29日開催）
・開学後のＦＤ活動の経過と課題について
・平成25年度ＦＤ活動の実施計画について・今後の取り運びについて・平成24年度「学生による授業評価」の整理・分析について
・平成24年度「授業に関するアンケート（教員用）」の整理・分析について≪第２回FD委員会≫（平成25年6月26日開催）
・平成25年度ＦＤ研修会の実施計画について
・平成25年度ＦＤ講演会の実施計画について
・平成23年度ＦＤ活動報告書の作成について
・平成24年度「学生による授業評価」及び「授業に関するアンケート（教員用）」の整理・分析について
・教員相互の授業参観について
・優秀教員の表彰について≪第３回FD委員会≫（平成25年10月30日開催）
・平成25年度ＦＤワークショップの開催準備について・平成25年度ＦＤ講演会の開催準備について・教員相互の授業参観について
・優秀教員の表彰について
・平成24年度「学生による授業評価」及び「授業に関するアンケート（教員用）」の整理・分析について
・平成24年度ＦＤ活動報告書について【平成26年度】≪第１回FD委員会≫（平成26年5月26日開催）
・ＦＤ活動の経過と課題について
・平成26年度ＦＤ活動の実施計画について
・平成25年度ＦＤ活動報告書について≪第２回FD委員会≫（平成26年6月24日開催）
・平成26年度ＦＤ研修会の実施計画について
・平成26年度ＦＤ講演会の実施計画について
・平成25年度「学生による授業評価」及び「授業に関するアンケート（教員用）」の整理・分析について
・優秀教員の表彰について

92

②実施状況ａ実施内容○全学教員集会を平成23年4月13日（水）開催○全学教員集会を平成23年5月18日（水）開催【研修内容】
１ 福山市立大学の開学の理念及び目標について
２ 大学改革の動向について
３ 教員養成改革の動向について
４ 教育活動について
５
６
７
８
９

研究活動について学生支援について地域連携について入学者選抜について
大学の国際化について○全学教員集会を平成24年4月25日（水）に開催【研修内容】
１ 開学初年度（平成23年度）の成果について
２ 開学2年目（平成24年度）の課題について○全学教員集会を平成25年4月24日（水）に開催【研修内容】
１ 開学2年目（平成24年度）の成果について
２ 開学3年目（平成25年度）の課題について○全学教員集会を平成26年4月23日（水）に開催【研修内容】
１ 開学3年目（平成25年度）の成果について
２ 開学4年目（平成26年度）の課題について○全学教員集会を平成27年1月14日（水）に開催【研修内容】
１ 大学院設置の経過について
２ 大学院開設に向けた諸準備について３ 大学院開設後の課題について○全学教員集会を平成27年4月22日（水）に開催【研修内容】
１ 開学4年目（平成26年度）の成果について
２ 開学5年目（平成27年度）の課題について○「ＦＤワークショップ」を平成23年12月7日（水）に開催
PartⅠ「その授業をどう見るか」
PartⅡ「講義形式の授業の技術とノウハウ」○「ＦＤシンポジウム・ワークショップ」を平成24年12月5日（水）に開催
PartⅠ「シンポジウム：4学期制の光と影を問う」
PartⅡ「ワークショップ：4学期制の光と影を問う」○「ＦＤワークショップ」を平成25年12月4日（水）に開催
テーマ：アクティブ・ラーニングを導く授業実践による講義科目の活性化
PartⅠ「イントロダクション講座」
PartⅡ「模擬授業」
PartⅢ「意見交換」

93

○「ＦＤワークショップ」を平成26年12月3日（水）に開催
テーマ：大学入門ゼミで伝えたいこと，伝わること
PartⅠ「話題提供」
PartⅡ「パネル討論」
PartⅢ「意見交換」○「ＦＤ講演会」を平成24年2月22日（水）に開催「学士課程における教育情報の活用と初年次教育について」（講師：大阪府立大学副学長 高橋 哲哉氏）○「ＦＤ講演会」を平成25年2月20日（水）に開催「ＧＰＡ制度と厳格な成績評価」（講師：同志社大学文学部教授 圓月 勝博氏）○「ＦＤ講演会」を平成26年2月26日（水）に開催「授業時間外学習を促すシラバスの作成方法」（講師：大阪大学教育学習支援センター副センター長○「ＦＤ講演会」を平成26年9月24日（水）に開催「教員相互の授業参観から何をどう学ぶか」（講師：愛媛大学教育・学生支援機構副機構長小林佐藤 浩章氏）

直人氏）○「平成24年度科学研究費補助金申請のための研修会」を平成23年9月21日（水）に開催
１ 平成24年度科学研究費補助金申請に係る関係資料の説明
２ 研究計画調書作成ノウハウについての研修
３ 学内に構築する申請支援の仕組みと活用方法についての説明
４ 申請に係る学内日程の説明○「平成25年度科学研究費補助金申請のための研修会」を平成24年9月26日（水）に開催
１ 平成25年度科学研究費補助金申請に係る関係資料の説明
２ 研究計画調書作成ノウハウについての研修
３ 学内に構築する申請支援の仕組みと活用方法についての説明
４ 申請に係る学内日程の説明○「平成26年度科学研究費補助金申請のための研修会」を平成25年9月25日（水）に開催
１ 平成26年度科学研究費補助金申請に係る関係資料の説明
２ 研究計画調書作成ノウハウについての研修
３ 学内に構築する申請支援の仕組みと活用方法についての説明
４ 申請に係る学内日程の説明○「平成27年度科学研究費補助金申請のための研修会」を平成26年9月24日（水）に開催
１ 平成27年度科学研究費補助金申請に係る関係資料の説明
２ 研究計画調書作成ノウハウについての研修
３ 学内に構築する申請支援の仕組みと活用方法についての説明
４ 申請に係る学内日程の説明

ｂ

実施方法

○全学教員集会部局長会議で企画し，毎年度４月に教員及び事務局職員の参加のもと，全学で共有すべき業務や課題について学長より説明のうえ意見交換等を行っている。
○ＦＤワークショップ・シンポジウムやＦＤ講演会
ＦＤ委員会で企画し，毎年度テーマを設定し，ＦＤワークショップ・シンポジウムについては学内教員で，ＦＤ講演会については外部講師を招いて実施している。
○科学研究費補助金申請のための研修会
研究推進会議で企画し，毎年９月に科研費採択実績の高い２名の専任教員より研究計画書作成のノウハウについての研修等を行っている。

94

ｃ

開催状況（教員の参加状況含む）○全学教員集会○ＦＤﾜｰｸｼｮｯﾌﾟ○ＦＤ講演会○科研費申請研修会ｄ

平成23年 4月13日（水）平成23年 5月18日（水）平成24年 4月25日（水）平成25年 4月24日（水）平成26年 4月23日（水）平成27年 1月14日（水）平成27年 4月22日（水）平成23年12月 7日（水）平成24年12月 5日（水）平成25年12月 4日（水）平成26年12月 3日（水）平成24年 2月22日（水）平成25年 2月20日（水）平成26年 2月26日（水）平成26年 9月24日（水）平成23年 9月21日（水）平成24年 9月26日（水）平成25年 9月25日（水）平成26年 9月24日（水）平成23年４月１日に着任した専任教員48名【全員】
専任教員48名中48名出席［参加率：100％］
専任教員50名中49名出席［参加率： 98％］
専任教員51名中45名出席［参加率： 88％］
専任教員53名中49名出席［参加率： 92％］
専任教員53名中43名出席［参加率： 81％］
専任教員54名中46名出席［参加率： 85％］
専任教員48名中45人参加［参加率： 94％］
専任教員50名中41名出席［参加率： 82％］
専任教員49名中34名出席［参加率： 69％］
専任教員53名中30名出席［参加率： 57％］
専任教員48名中36人参加［参加率： 75％］
専任教員50名中41名出席［参加率： 82％］
専任教員49名中23名出席［参加率： 47％］
専任教員53名中28名出席［参加率： 53％］
専任教員48名中42人参加［参加率： 88％］
専任教員51名中32名出席［参加率： 63％］
専任教員49名中26名出席［参加率： 53％］
専任教員53名中28名出席［参加率： 53％］

実施結果を踏まえた授業改善への取組状況

ＦＤﾜｰｸｼｮｯﾌﾟでは，他の教員が取り組む授業の工夫・改善を共有し合うことによって，また，ＦＤ講演会においては，他大学における取組や改革事例を学ぶことによって，教員各自が自らの授業を振り返り，個別の授業の中で授業改善に取り組んでいる。

③学生に対する授業評価アンケートの実施状況
ａ

実施の有無及び実施時期「学生による授業評価」アンケートは，平成23年4月の開学時より各学期の終了時（6月，8月，11月，2月）に，履修登録者が6人以上のすべての授業科目（非常勤講師の担当授業を含む。）について授業アンケートを実施している。

ｂ【平成23年度】

対象授業科目数：182科目
実施授業科目数：182科目（履修者数：6,988人，回収シート数：6,381枚，回収率91.3％）
実施率：100％【平成24年度】

対象授業科目数：302科目
実施授業科目数：299科目（履修者数：13,223人，回収シート数：11,758枚，回収率88.9％）
実施率：99.0％【平成25年度】

対象授業科目数：404科目
実施授業科目数：428科目（履修者数：18,831人，回収シート数：16,371枚，回収率86.9％）
実施率：97.3【平成26年度】

対象授業科目数：整理中
実施授業科目数：整理中
実施率：整理中

教員や学生への公開状況，方法等「学生による授業評価」のアンケート結果は，授業科目ごとに整理・分析し，グラフ化したデータとともにを授業担当者に通知している（自由記述欄の内容を含む）。授業担当者には，併せて「授業に関するアンケート（教員用）」を実施し，「学生による授業評価」の結果を踏まえた授業改善の取組についての回答を求めている。
「学生による授業評価」アンケートの結果を集計・整理し，授業科目区分，授業規模等による傾向などを分析するとともに，「授業に関するアンケート（教員用）」の結果を整理し，平成23年度，平成24年度の「ＦＤ活動報告書」にまとめ，教員には冊子で，学生及び職員にはポータルサイトに掲載して公表し，全学で授業改善に活用している。
（注）・「①ａ 委員会の設置状況」には，関係規程等を転載又は添付すること。
「②実施状況」には，実施されている取組を全て記載すること。（記入例参照）

95（３） 自己点検・評価等に関する事項①

設置の趣旨・目的の達成状況に関する総括評価・所見

平成23年4月の開学以来，毎年，順調に入学志願者が得られており，入学者は福山市内から約２割，福山市内以外の広島県からは約２割，岡山県から約２割の傾向が定着しつつある。
設置時に計画した教育課程（平成24年度入学者から改定後の教育課程）は，順調に実施され，完成年度の平成26年度においては，9つの教育・保育実習及び卒業研究を含め，全授業科目が計画通り実施された。その結果，第１期生である平成23年度入学者は，在籍学生（教育コース51人，保育コース48人）全員の卒業が認定され，留年者０人という成果を収めることが出来た。また，免許・資格の取得においても，教育コース51人全員が小学校教諭1種免許状を，保育コース48名全員が保育士資格を取得するとともに，両コース合わせて90人の学生が，幼稚園教諭1種免許状又は特別支援学校教諭1種免許状を併せて取得するという成果を上げることができた。
さらに第1期生の就職状況については，教育コース，保育コースとも就職率100％を達成することが出来た。具合的には，教育コースでは，教諭34人，公務員1人，民間企業12人，計43人，保育コースでは，保育士34人，教諭4人，民間企業10人，計48人となっている。
このように，開学後，設置計画は着実に実施され，設置の趣旨・目的は順調に達成されつつある。

②

自己点検・評価報告書

開学初年度の平成23年度より，大学に設置した自己点検評価委員会（委員長は学長）において，大学評価・学位授与機構が実施している大学機関別認証評価の基準・観点をもとに，自己点検評価を実施してきている。前年度の大学・学部の現状を，各種資料に基づき整理・分析し，これをもとに，それぞれ4ヶ月の作業期間を設けて1次まとめ，2次まとめ，3次まとめの作業を進め，毎年度の自己評価書を作成してきている。

ａ

公表（予定）時期

平成23～25年度の3年間の大学・学部の現状についての自己点検評価の結果を自己評価書にまとめ，平成27年2月24日に学内外に公表している。

ｂ

公表方法

自己評価書の公表は，学内の教職員には冊子体で，また学生及び学外者には大学のホームページ（http://www.fcu.ac.jp/info/self-monitoring.html）に掲載して公表している。

③

認証評価を受ける計画

平成28年度実施の大学評価・学位授与機構の大学機関別認証評価を受審することにしており，平成27年9月には同機構に申請を行うことを予定している。
（注）・

設置認可時の計画の変更（又は未実施）の有無に関わらず記入してください。
また，「①設置の趣旨・目的の達成状況に関する総括評価・所見」については，できるだけ具体的な根拠を含めて記入してください。
なお，「②自己点検・評価報告書」については，当該調査対象の組織に関する評価内容を含む報告書について記入してください。

96

（４） 情報公表に関する事項○

改善意見等対応状況報告書ａ

ホームページに公表の有無（有ｂ

公表時期（未公表の場合は予定時期）（平成 ２７ 年

97・

無６ 月）１日）