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学際物質科学研究センター(TIMS)セミナー
題目： 『Synthesis and Characterization of Stimulus-Responsive
Biocompatible Block Copolymers』
講演者： Professor Steve P. Armes
Department of Chemistry, University of Sheffield, UK
日時：
場所：

12 月 9 日（金曜日） 14:00-15:00
総合研究棟 B 0110 公開講義室

概要：
Atom Transfer Radical Polymerisation (ATRP) is used to synthesise a wide range ofstimulus-responsive block copolymers based on 2-(methacryloyloxy)ethyl phosphorylcholine[MPC], a commercially available monomer that confers clinically proven biocompatibility. For
example, AB diblock copolymers comprising MPC and 2-(diisopropylamino) ethyl methacrylate[DPA] form nano-sized micelles with highly hydrophobic cores under physiological conditions.
These MPC-DPA diblock copolymer micelles can be loaded with up to 5 w/w % of anti-cancer
drugs such as taxol or tamoxifen, which can be released when the local (intra-cellular) pH falls to
5.5 due to the pH-sensitive nature of the DPA block. Moreover, the use of functional ATRP initiators
allows folic acid groups to be placed on the end of the MPC blocks, which enables cell targetingstrategies to be explored via a folate receptor mechanism. Replacing the DPA block with
2-(dimethylamino)ethyl methacrylate [DMA] allows efficient condensation of DNA: the precise
morphology of the copolymer:DNA complex depends markedly on the block composition. If MPC
comprises the central ‘B’ block of an ABA triblock copolymer, either pH-responsive (A = DPA) or
thermo-responsive (A = N-isopropylacrylamide) gelators can be obtained. Soft, free-standing gelscan be obtained that are sufficiently biocompatible to enable V79 hamster lung cells to be cultured.
Similarly, new ABC triblock copolymers are being evaluated as doubly thermo-responsive gelators.
Preliminary studies indicate an intriguing local minimum in solution viscosity just prior to gelation,
which is interpreted in terms of intra-micellar collapse followed by inter-micelle association. Future
directions include new asymmetric AB diblock copolymers for the construction of biocompatible
block copolymer vesicles and the design of biochemically-responsive hydrogels.
世話人：

学際物質科学研究センター・物質工学系
長崎幸夫 (Tel: 853-5749)
日本マネジメント学会機関誌『経営教育研究』執筆要領
１．原稿は，必ず投稿規程に則って作成し，章の前後，節の前には必ずそれぞれ１行の空白行を設ける。
２．＜注＞および＜参考文献＞は文末とし，9 ポイントＭＳ明朝（英数字 century）とする。
３．＜注＞は，本文末に一括してまとめ，本文中の該当箇所の肩にアラビア数字・括弧の通し番号＜(1)(2)(3)……＞を付与すること。
４．＜注＞は，出所を示すためには使用せず，本文の内容を補足・解説する時にのみ使用する。
５．本文中で参考文献を引用する場合には，括弧内に著者名と年号をアラビア数字で記入する。
例示：山城，1964
６．著者が２名の場合は連記する。引用外国人名のカタカナ書きはしない。
例示：Dicke, Root ＆ Potter, 2003
７．頁数表記の場合は次の通りとする。
（例示: 山城，1964: 30）
８．翻訳書を使用する場合は次の通りとする。(例示: Garvin, D.A., 1994: 37)
９．コメント，助言，研究資金等への謝辞で後＜注＞にするには適当でないものは，本文の後，＜注＞の前に謝辞として，アステリスク（*）をつけて記述する。
10．本文の引用・参照箇所を示す場合は，本文の引用・参照箇所の最後に括弧で著者の姓，刊行年（西暦），該当頁を記入して，出所を示す。
例示Ａ：山城は，「○○○○○○○○○○」と述べている（山城，1964a : 54）。
例示Ｂ：○○○○○○○○○○○○○○○については既に検証されている（ 森本，2005 : 24）。
11．本文の引用・参照箇所の出所のみを示す場合は次の通りとする。
例示Ａ：○○○○○○○○○○○○○○○（ 森本，2005：24）。
例示Ｂ：○○○○○に関する先行研究には，山城（1964），森本（2001）などがあげられる。
12．<参考文献＞は，同一著者の論文・著書等は刊行年順とし，同一年に同一著者の論文・著作等が刊行されている場合には，「1999a」のように年号の後にアルファベットで順序をつけて区別すること。
13．文献の表記は，基本的には和図書，和雑誌（論文），洋図書，洋雑誌（論文）の順序とする。
14．和図書の表記は次の通りとする。著者（発行年）『タイトル』発行所.
例示Ａ：小椋康宏（1984）『経営財務（増補版）』同友舘。

例示Ｂ：小椋康宏編（2002）『経営学原理（第二版）』学文社。
15. 和図書の単行本の中の 1 章の表記は次の通りとする。著者（発行年）「章のタイトル」, 編著者『タイトル』発行所。
例示：小椋康宏（2014）「第１章 日本企業の経営力創成と経営者教育モデル」,東洋大学経営力創成研究センター編『日本企業の経営力創成と経営者・管理者教育』学文社。
16．和雑誌（論文）の表記は次の通りとする。著者（発行年）「論文タイトル」『雑誌名』第○巻第○号，発行所，pp.○-○。
例示：小椋康宏（2008）「マネジメント・プロフェッショナルの理念と育成」『経営教育研究』第 11
巻第１号，学文社，pp.1-13。
17．洋図書の表記は次の通りとする。著者（発行年），タイトル， 発行所。 タイトルはイタリック体で書く。訳書が出ている場合には（ ）内に訳書も書く。
例示：Robbie, K. and M. Wright（1996）Management Buy-ins: Entrepreneurship, Active Investors
and Corporate Restructuring, New York: Manchester University Press.
例示：Schumpeter, J. A.（1926）The Theory of Economic Development: An Inquiry into profits,

Capital, Credit, Interest, and the Business Cycle, Harvard University Press.（塩野谷祐一・中山伊知郎・東畑精一訳（1977）『経済 発展の理論：企業者利潤・資本・利子および景気の回転に関する一研究）』岩波書店。
）
本文での翻訳書からの引用表示：（Schumpeter, 1926，訳書：33）
18. 洋図書の単行本の中の 1 章の表記は次の通りとする。著者（発行年），“章のタイトル”, In 本のタイ
トル, 編集者(ed.), 発行所。本のタイトルはイタリック体で書く。
例示：Cottle, R. W. and G. Infanger (2010) “Harry Markowitz and the early history of quadraticprogramming”, In Handbook of Portfolio Construction, Guerard, J. B. (ed.), Springer, New York.
19．洋雑誌（論文）の表記は次の通りとする。著者（発行年）“論文タイトル，”雑誌名， Vol.○， No.○，pp.○-○。 雑誌名はイタリック体で書く。
例示：Wright, M. Thompson, S. Robbie, K, and P. Wong (1995) “Management Buy-outs in the Shortand Long Term,” Journal of Business Finance and Accounting, Vol.22, No.4, pp.461-482.
付則 本規定は 2009 年６月 28 日から施行し、2024 年 3 月 16 日から改定実施する。
※【注】【参考文献】→投稿規定の表記に揃えて，＜注＞＜参考文献＞に訂正（2019 年 10 月 5 日理事会にて指摘を受けた点）。
飯田市の教育ビジョン≪学 校 教 育 目 標≫

地育力による 未来をひらく
心豊かな人づくり
重点目標①“結の心”に根差し教育を実践し、豊かな心とリニア時代を生きる力を育む

ゆたかさ・たしかさ・たくましさ
ゆたかな人間関係力②豊かな「学びの土壌」を活かした「学③文化・スポーツを通じて人と地域の輝
き・うるおいをつくる

たしかな学力○自ら考え、人と関わり、進んで行動するたくましい子ども

たくましい心と身体○ふるさとを誇りに思う心豊か【めざす生徒の姿】

習と交流」を進め、飯田の自治を担い、可能性を広げられる人材を育む

竜東中校区（小中連携一貫）
めざす子どもの姿な子ども

家庭の行動目標

主体性を育み「一歩進んだ私」になる○基本的な生活習慣、親子の「一歩進んだ私」とは、校長の願い・学校運営の方針＊笑顔で元気な学校＊安心安全な学校＊主体性を育む学校

会話◇どんなことにも主体的に一生懸命に取り組み、いかなる困難に直面して○「きらら Walk」への協力も一歩踏み出す気力をもった生徒○ネットトラブル防止、親子◇違いを認め、自分はどう生きるかを考え判断し、思いやりの心をもっての約束

一歩踏み出し行動する生徒◇なりたい自分に向けて自分の成長した小さな一歩が自覚でき、自己肯定

・一人一人の子どもに寄り添
い、晴明の心をもった教師

地域の行動目標

感や自己有用感が高められる生徒○登下校の安全、挨拶・会話

重点１「学びの達人」自分の考えを深める授業をみんなでつくる

・学び続ける教師

重点２「心磨き活動」自分を高め、生きがいのある学校生活・非違行為を根絶

重点３「地域との連携」人と繋がり、地域に貢献していく・「チーム」で取り組む教師

重点１○自主的な学習のサポート「学びの達人」

重点２「心磨き活動」○地域の力で子どもを育てる○子どもを活かす地域行事の場の設定 （地域行事への参画）

重点３「地域との連携」

くり「学び合いの時間」を確保する③ICT の効果的な活用、思考力を育む
活用④授業のＵＤ化 ⑤校区６つの約束(1)生徒会活動を学校の中核に据え、豊かな心を育て学校生活の向上をめざす①明るい挨拶（自分から挨拶、場に応じた言葉遣い）②気づき清掃（学校をきれいに、気づく目と心と体）③短学活での歌や全校で追究する音楽
集会④種から育てる花壇づくり⑤生徒会 CM、「きらら walk」等で心と(1) 人と関わり探究的な学習を行い、自己の生き方を考えるキャリア教育の充実（１年：ふるさと学習、職場見学等
２年：職場体験学習等 ２・３年：平和学習 ３年：福祉体験学習等）(2)「第 11 回ふるさと竜東のつどい」の企画運営、「摘果作業」「地域花壇づくり」「地域行事・ボランティア活動」等に主体的に関わり、「役立つ自分」を意識する。

(2)学力向上、家庭学習の充実①学力検査や授業アンケートを分析し、授業改善に取り組む②学力向上月間、個に応じた細やかな学習支援③自ら取り組む家庭学習「きらら自学ノート」学習

身体を磨く ⑥SDGs の視点(2)人権月間(年２回)「いじめ追放宣言」について縦割り班での話し合いを行い、違いを認め合い、いじめを許さない学級・学校づくり。誹謗中傷なし(3)「道徳」の授業の充実(4)主体的に取組み自分を磨く部活動(3)地域・家庭と連携して「きららｗalk」への挑戦
ﾈｯﾄﾓﾗﾙ、SNS などの課題への対応(4)人と関わりながらの人権教育の充実
２年：乳幼児・妊婦さんとの触れ合い体験、幼児との交流 ３年：普通救命法講習会 全校：小学生との交流 等(1)わくわくする授業の創造①生徒が主体的に取り組めるように、教師は「授業の達人」を目指し、教材研究や研修を行い、ねらい・めりはり・みとどけの実施をする②主体的・対話的で深い学びの授業づ

創立 5３年目の竜東中
１
２
３
４
５

コロナに負けず、新たな伝統をみんなで創っていこう

生徒会スローガン 「色彩 ～思いを動きに、動きを進化に～」
全校研究テーマ 自分の考えを深める授業をみんなでつくる 教育課程研究協議会（国語）
多様な学びの場 校内中間教室「きらら」 特別支援教育の充実 不適応不登校未然防止
小中連携・一貫教育 ９年間のカリキュラム 個別支援シートの活用
PTA・学校運営協議会との連携

学校自己評価〈情報発信〉○取り組みの振り返り＊グランドデザイン説明会＊学校自己評価報告会＊学校・学年だより等の発行＊ホームページ○全職員での討論･次年度の方針決定〈外部からの評価と支援〉

学校運営協議会＊保護者・地域の方との懇談会＊アンケート調査
京急線・堀ノ内駅から、東京湾を望む海沿いの道を行く、観音崎迄約 2 時間(8km)のコースです。潮風が心地よく海岸の散歩道、近代遺産、日本武尊(やまとたける)と弟橘媛(おとたちばなひめ)の伝説の地、見所満点です。日本最初の洋式灯台「観音崎灯台」から、浦賀水道を行き交う船を眺めれば、気分は爽快! 遠く幕末の頃、ペリーの黒船が航海した海にタイムスリップ !!

・日時：令和元年(2019 年)10 月 6 日（日）雨天順延の場合：10 月 13 日(日)・集合場所：京浜急行(京急)堀ノ内駅改札口 9 時 30 分迄に集合
受付：海釣り公園（駅と途中でスタッフがご案内します）受付開始:9:00～
交通例：横浜駅 京急本線快速・久里浜行（8 時 56 分発）～ 堀ノ内駅（9 時 25 分着）

・コース：●午前の部：海釣り公園(WU・🚻)～うみかぜの道(📷)～市営プール(🚻)～うみかぜの道～走水駐車場(ヴェルニーの水・🚻)～旗山崎公園(御所ヶ崎・🚻))～走水神社(🚻)～観音崎京急ホテル～ボードウォーク～観音崎公園入口(昼食・🚻)
約 8km●午後の部：観音崎公園入口～パークセンター～隧道(トンネル)～素掘りのトンネル～観音崎灯台(📷🚻)～観音崎公園入口(CD の後 14:30 頃解散) 約 10km
(注 1)昼食場所は、観音崎公園入口の広場ですが お弁当の他に敷物をご持参下さい。
(注 2)昼食後、京急バス・観音崎バス停から 横須賀方面・浦賀方面行バスが 1 時間に 3 本あります。
(注 3)午後 観音崎公園をウォーキングしますが、観音崎灯台参観を希望される方は、参観料 200 円は個人負担となります。
・参加・参加費：神奈川健生 NW(KNWC)関連クラブ会員 並びに 神奈川健生 AD は無料。但し、レンタルポールは別途 500 円
・申込締め切り：令和元年 9 月 22 日（日）・申込先、問合せ先： 小杉 正雄 （お名前、TEL、ポールの要・不要をご連絡下さい）
Tel/Fax: 045-943-1424 携帯：080-3501-7348
e-mail：masao_ksg@yahoo.co.jp
・服装等 ：ウォーキング出来る服・靴で、両手があくようにリュックで来て下さい。
・持参品 ：お弁当 と 敷物、飲料水、タオル、薄手手袋、雨具、保険証等
・雨天中止：前日 17 時までに決定します。申込先に問合せ下さい。 尚、雨天中止の場合１０月 13 日(日)に順延されます。

―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――――
10/6 馬堀海岸と観音崎ＮＷ 申込書
氏 名
電 話 番 号
レンタルポール
参加 A / B
雨天の場合(10/13)
要不要

A：午前中のみ参加 ○：参加
B：午後も参加
ｘ：不参加
e1b2d653-60ec-448b-a5ae-ab3815148b09

www.inficon.com

reachus@inficon.com

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(2013-03)© 2012 INFICON
[2014 もてぎチャンピオンカップレース 第5戦]
DATE:2014-10-26

FD2/VITA 公式予選 正式結果表
WEATHER : Cloudy COURSE : Dry Road Course 4.801379Km 4.80138km
Pos. No. ClassDriverTypeTimeDelay

117 FD2

1 下田亮次FD2

2'12.202 130.75km/h

288 FD2

2 大塚康行FD2

2'12.412

0.21

35 FD2

3 RIKUFD2

473 FD2

4 並木重和FD2521 VITA 1 居村

征嗣

67

Gap Lap Car Name
7/7

コクピット狭山ARS AD FD2

0.21 3/4

LUMIXターマックプロED

2'13.097

0.895 0.685 4/5

シビックタイプR☆STA

2'13.713

1.511 0.616 3/7

STA．並木産業CIVIC

VITA01R 2'16.172

3.97 2.459 6/7

RAISE

66 VITA 2 横山慎太郎 VITA01

R 2'16.469

4.267 0.297 6/7

Deep－R・RAYS

VITA

85 VITA 3 金谷真吾

2'18.186

5.984 1.717 2/7

RS金谷☆三島RワコーズED

VITA

VITA01

以上予選通過車両:

開始時刻： 09:15'00

終了時刻： 09:30'00"R"マークの車は、コースレコードを更新しました。従来のレコードタイムは (VITA) 2'17.393

予選通過基準タイム ( 130 % ) 2'52.341

UP VITA01
東京大学大学院 農学生命科学研究科 獣医解剖学教室
技術補佐員（非常勤職員）募集案内
身分 ：技術補佐員（短時間勤務有期雇用職員）

募集人員 ：１〜２名
勤 務 地 ：東京大学大学院 農学生命科学研究科 獣医解剖学教室
東京都文京区弥生１－１－１
http://www.vm.a.u-tokyo.ac.jp/kaibo/index.html
契約期間 ：平成２６年４月１日（以降のなるべく早い時期）～平成２７年３月３１日
採用日以降、年度毎に最長３年間契約更新をする場合がある（応相談）。
職務内容 ：分子生物学的実験、その補助、データ整理（１〜２名）
マウスの飼育、ゲノムDNAの抽出、タイピングなど
参考文献：http://www.vm.a.u-tokyo.ac.jp/kaibo/selecpub.html
資格・条件等：（１）大学卒業以上（理系）（２）マウスの飼育、ゲノムDNAの抽出およびタイピングなどの基礎分子生物学的手技に習熟している方が望ましいが、経験のない方でも基礎から指導いたします。
（３）協調性のある方が望ましい。
就 業 日 ：週５日勤務（応相談）
土・日曜日、祝・祭日、年末年始（１２／２９～１／３）は休日
年次有給休暇及び特別休暇は、本学就業規則に基づき付与
就業時間 ：１０：００～１７：４５（１日７時間以内で応相談）※休憩時間 １２：００～１２：４５
給

与 ：時間給制（学歴・経験に基づき本学の規定により算定）
通勤手当支給（本学の規程に基づき、支給要件を満たした場合に支給。上限有り）

応募方法 ：履歴書（本学様式をhttp://www.u-tokyo.ac.jp/per01/r01_j.htmlからダウンロードできます。市販のフォーマットでも構いません）を郵送してください。なお、応募書類は返却致しません。書類選考の後、面接日を電子メールで連絡します。
応募締切 ：平成２６年２月２１日（金）必着（ただし、適任者が見つかり次第締め切ります。）

書類送付先：〒１１３－８６５７ 東京都文京区弥生１－１－１
東京大学大学院 農学生命科学研究科 獣医解剖学教室 宛※封書に「技術補佐員応募書類」と朱書きし、簡易書留で送付のうえ、応募受付窓口の本研究室 助教 恒川直樹 (e-mail: atsune@mail.ecc.u-tokyo.ac.jp) までご一報ください。応募に関するご不明な点は、上記宛先もしくは電話（03-5841-5384）までご照会ください。
大 阪 府 教 育 庁
平成 29 年９月 15 日

Ｊアラートによるミサイル発射情報に対するガイドライン
Ⅰ

あらかじめ教職員間で確認・情報共有する事項
１

児童生徒等の避難方法や安全確保の方策
下記 「Ⅱ Ｊアラートによるミサイル発射情報が発信された場合の対応」を参考に適切な指⽰ができるようにしておく。

２

児童生徒等の安否確認方法
自然災害時の対応等を準用するなどして検討しておく。

３

Ｊアラートが発信された場合のバス利⽤時の⾏動や学校との連絡方法
支援学校の通学バスや校外活動時など、あらかじめバスの委託業者等と確認しておく。
＜バス利用時の対応＞
Ｊアラートが発信された際には、原則として、速やかにバスを安全な場所に停⾞させる。
その後、乗⾞している児童生徒等の人数や状況に応じて、可能な場合には、児童生徒等を頑丈な建物等に避難させる、⾞内で姿勢を低くさせるなどの対応を⾏う。

（支援を要する児童生徒等に関しては、落ち着いて行動ができるように配慮すること。
）

Ⅱ

Ｊアラートによるミサイル発射情報が発信された場合の対応※

児童生徒等には、必要以上に不安にさせることがないよう、十分、配慮しながら、下記の事項について周知を図るなど、実態に応じた安全指導を行うこと。

１

速やかな避難⾏動と情報収集（29.9.８ ⽂科省事務連絡をもとに作成）○落ち着いて、直ちに次の⾏動をとる。
屋外にいる場合 ⇒ できる限り頑丈な建物や地下（地下街や地下駅舎などの地下施設）に避難する。
建物がない場合 ⇒ 物陰に身を隠すか、地面に伏せて頭部を守る。
屋内にいる場合 ⇒ 窓から離れるか、窓のない部屋に移動する。
＜近くにミサイルが落下した場合 ＞○屋外にいる場合：⼝と⿐をハンカチで覆い、現場から直ちに離れ密閉性の⾼い屋内⼜は⾵上へ避難する。
○屋内にいる場合：換気扇を止め、窓を閉め、目張りをして室内を密閉する。

○正確かつ迅速な情報収集
Ｊアラートの続報、テレビ、ラジオ、インターネット等から情報収集する。
⾏政からの指⽰があれば、それに従って落ち着いて⾏動する。

２

登下校時の留意事項○ミサイルが上空通過、大阪府域外に落下した場合⇒

Ｊアラートの続報などでミサイルが上空を通過したことや海上等に落下したことの確認が取れた場合は、原則として登下校を再開する。

○ミサイルが大阪府域内に落下した場合⇒Ｊアラートの続報、テレビ、ラジオ、インターネット等から情報収集し、安全を確保できるように落ち着いて⾏動する。

○ミサイルの落下物を発⾒した場合⇒決して近寄らず、警察・消防に連絡する。

Ⅲ ⼤阪府にＪアラートによるミサイル発射情報が発信された場合の府⽴学校の対応
１

Jアラートが発信されたときミサイルが発射され、⽇本の領⼟・領海の上空を通過、⼜は領⼟・領海に落下する可能性がある場合

在校

時

登校

前

登

下校

時

校 外 活 動 時

２

校舎内・体育館への避難や建物内では窓から離れるなど、児童⽣徒等を速やかに避難誘導
⾃宅待機
学校に登校した、又は下校していない児童生徒等を校舎内・体育館などへ速やかに避難誘導
引率教員等は、児童⽣徒等を頑丈な建物などへ速やかに避難誘導

状況別の臨時休業の取扱い等
状
パ況
ターン

臨 時 休 業 の取り扱いＡ

Ｂ領⼟・領海日本の上空外に落下を通過

Ｄ

Ｃ
領⼟・領海

⼤阪府域に落下に落下（Ｄを除く）

原則として臨時休業は⾏わない

臨時休業①原則として児童生徒等を学校で保護

在校時

教育活動を再開②引き続き情報収集に努める③安否情報を保護者へ連絡する（登校時）
登校後、教育活動再開
（下校時）

登下校

時

安全確認後、下校させる○始業の繰り下げ等の対応をとった場合○学校に登校した、又は下校していない
児童生徒等については、在校時に準じた対応を⾏う

は、高等学校課学事グループ、または支援教育課学事・教務グループまで報告すること①児童生徒等を安全な場所で保護校 外 活 動 時

安全確認後、校外活動を再開②引率教員等は、⾃校に現状報告を⾏うとともに、引き続き情報収集に努める③安否情報を保護者へ連絡する

万が⼀、Ｄ（⼤阪府域に落下）の事態が⽣じた場合の対応については、府教育庁から別途指⽰します。
各位 様

平 成 ２６年 ４ 月 １ 日
千葉県小学生バドミントン連盟会長

河 野俊 紀第３０回 若葉カップ全国小学生バドミントン大会千葉県予選大会要項
記
１

主催

千葉県バドミントン協会

２

主管

千葉県小学生バドミントン連盟

３期日

平成 26 年 5 月 25 日(日)４会場

千葉県総合スポーツセンター体育館(12 面) 千葉市稲毛区天台町 323 電話:043-254-0023

５

競技種目

男女団体戦(クラブ対抗)

６

競技規則

平成 26 年度(公財)日本バドミントン協会競技規則、同大会運営規程及び同公認審判員規程

8：30：開場

9：30：試合開始

による
７

競技方法

①2 複 3 単の団体戦、トーナメント方式 但し、参加数によりリーグ戦に変更することもある②下学年生が上位学年へ出場はできる。
③試合順序は 6 年生単・4 年生単・5 年生複・6 年生複・5 年生単。
④各年生とも同一試合において単・複を兼ねて出場できない。

８使用用器具(公財)日本バドミントン協会検定・審査合格品及び平成 26 年度第 2 種検定合格球
ヨネックス・ハイクリアとする

９

参加資格

平成 26 年度千葉県小学生バドミントン連盟及び(公財)日本バドミントン協会に登録するもの
尚、登録は試合当日可能であり登録費は参加費と共に納入すること

１１参加制限１チーム選手 7 名以上 10 名以内、監督１名、コーチ 2 名

１２組み合わせ 申込み締め切り後今大会競技規則に則り主催者が決定する
１３参加費

１チーム 7,000 円

当日受付時に納入する

１４申込み期日 5 月 8 日(木)まで必着のこと。
１５申込み方法 メール
１６申込み場所 ①正本：伴 克己〒277-0043 柏市南逆井 6－15－16 ℡.04‐7149-1427
k-ban0325@emobile.ne.jp②副本：塩澤法城 shiosawa@houstonsoft.com、③必ず正本・副本両者に送付する。いずれか一方の場合は受付とはならない
１７表 彰

第一位から三位まで賞状を授与する

１８備 考①優勝チームは県代表として全国大会に参加すること。全国大会は長岡京市(8 月 1 日～4 日)
なお、参加チームが少ないと予想されますのでオープン参加申し込みも受け付けます。
② ベンチ入りする監督・コーチは選手と同じく、(公財)日本バドミントン協会登録者とする③着上着にゼッケン又はプリントでチーム名・氏名(フルネーム)を必ずつける④チーバ君 T シャツ、関東小学生 T シャツは使用することができる。
以上
2013 年 11 月 13 日
一般社団法人

日本船主協会

フィリピンの台風被害に対する支援策：救援物資の輸送協力について
当協会は、この度の台風 30 号上陸によって深刻な被害を受けておりますフィリピンの復旧支援に資するため、コンテナによる日本からの救援物資を無償にて海上輸送することといたしましたので、その概要について下記の通りお知らせいたします。
記【引き受け物資】日本からのフィリピン向けの無償救援物資。但し、危険物、動物、制限品などお引受けできないものがありますので、各社にお問い合わせ下さい。
【輸送形態】ドライコンテナでの輸送となります。
【輸送範囲】積港コンテナヤードから揚港コンテナヤードまでとします。
【積港】各社運航船の国内直接寄港地。詳細はお問い合わせ下さい。
【揚港】フィリピンにおける各社運航船直接寄港地。詳細はお問い合わせ下さい。
【引受条件】-

出荷主・荷受人が、①政府・自治体などの公的機関、または②各国政府から認定を受けた支援団体等（各社基準によります）であること。

-

出荷主・荷受人の連絡先が明確であり、出発地・到着地での通関手続き、陸上輸送手続
き等は出荷主・荷受人により確実に手配されること。

-

運航船のスペースやターミナルの状況等により、お引受けを調整させていただく場合があること。

【輸送船社】当協会の会員である川崎汽船、商船三井、日本郵船による輸送となります。
【期限】2013年11月13日から12月末までに積港コンテナヤードに搬入される物資を対象とします。但し、一定量に達したのち締め切らせていただく場合があります。
以上＜お問合せ・お申込み先＞
救援物資の輸送に関しましては以下各社に直接お問合せください。
川崎汽船株式会社 “K” Line (Japan) Ltd.

さかえだ

総務・人事グループ長 栄田 Tel 03-6880-9336

株式会社商船三井 (株)MOL Japan 関東支社営業企画グループ 神山、首藤 Tel 03-3587-7104
日本郵船株式会社 人事グループ 統轄チーム 小高、甘利 Tel 03-3284-5203
当協会による輸送協力全般に関するお問合せは以下にご連絡ください。
日本船主協会 企画部 石川、中村 Tel 03-3264-7180
日本船主協会 総務部 小泉、髙橋 Tel 03-3264-7181
第 112 回島根県立大学教育研究評議会議事要旨（平成２９年度 第２回）
・日 時・場 所・出席者

平成２９年５月２４日（水） １５：００～１５：２０
浜田キャンパス本部棟会議室 出雲キャンパス大会議室
清原学長、江口副学長、山下副学長、
林総合政策学部長、梶谷看護学部長、犬塚教務部長、吾郷教務部長、佐藤学生生活部長、若崎学生生活部長、石橋看護学研究科長、狩野別科長、井上 NEAR センター長
・欠席者 山﨑事務局長○第 111 回教育研究評議会の議事要旨の確認について
第 111 回教育研究評議会の議事要旨について、原案どおり承認された。
《審議事項》（１）看護学部臨床教授等の推薦について（出雲キャンパス）梶谷看護学部長から、看護学部臨床教授等の推薦について、資料（略）により説明があり、78 名の任用が異議なく承認された。
（２）島根県立大学出雲キャンパス研究倫理審査規程等の改正について（出雲キャンパス）山下副学長から、島根県立大学出雲キャンパス研究倫理審査規程等の改正について、資料（略）により説明があり、承認された。
（３）リサーチ・アシスタントの任用について（北東アジア開発研究科）
江口副学長（北東アジア開発研究科長）から、リサーチ・アシスタントの任用について、資料（略）により説明があり、１名の任用が承認された。
《報告事項》（１）大学院担当教員（北東アジア専攻）の決定について（浜田キャンパス）江口副学長から、大学院担当教員（北東アジア専攻）について、資料（略）により、１名の担当教員が決定したことが報告された。
（２）北東アジア地域研究センター市民研究員受け入れについて（北東アジア地域研究センター長）
井上北東アジア地域研究センター長から、北東アジア地域研究センター市民研究員受け入れについて、資料（略）により 23 名の研究員を受け入れた旨報告があった。

次回開催予定：平成２９年６月２８日
教育職員免許状の修得について
１．修得できる免許状
免許状の種類・・・・高等学校教諭一種免許状
免許教科・・・・・・商業

２．免許状修得のための所要単位数※網掛けは，上限単位数及び最低習得単位数に含まれない。
科目

授業科目名

単位必修・選択

標準履
修年次

備考

選択必修
（３年次終了商業の関係科目（下記の履修方法に １２ 時までに必ず教科及び教 より修得すること｡）修得すること）
科の指導法
１６
選択に関する科
必修
目
職業指導 ☆
４
２・３（３年次終了昼間コースと合同
商業教科教育法 ☆
４ 時までに必ず３修得すること）
教育原理（教育課程の意義及び編成
２
１の方法の内容を含む。
）
昼間コースの教養教育課
必修
１
２
教育の基礎 教育社会・制度論（３年次終了程（文教地区）で提供され的理解
教育心理学
２ 時までに必ず１る科目を履修に関する科修得すること）
特別な支援を必要とする子どもの目
２
１.２
理解 ☆

道徳，総合
的な学習の時間等の指導法及び生徒指導，教育相談等に関する科目

教育実践に関する科目

教育職業論 ☆

２

特別活動及び総合的な学習の時間の指導法 ☆

２

教育方法・技術論 ☆

２

生徒・進路指導論 ☆

２

教育相談

２

２

事前･事後指導 ☆

１

４

昼間コースと合同
教育実習前後に実施

教育実習 ☆

２

４

教育実習校で実習

教職実践演習（高等学校）☆

２

４

後期に教育学部，経済学部，及び実習協力校で実施

日本国憲法

２

免許法施行 健康・スポーツ科学
規則第 66条の6 に定 英語ビジネスコミュニケーションⅠ
める科目 言語コミュニケーション（独語）
情報基礎
合

２
２
２

計

６７

３

昼間コースと合同

１.２
必修（３年次終了時までに必ず修得すること）

必修（４年次に履修）必修
選択必修（いずれか一つ）

必修

２
１.２

昼間コースの教養教育課
程（文教地区）で提供される科目を履修

1
1
２・３
３・４ 昼間コース科目
１３．履修方法（1）「教科及び教科の指導法に関する科目」①「商業の関係科目」のうち選択必修の 12 単位は，以下 23 科目の中から，３年次終了時までに修得しなければなりません。
経済学Ａ，経済学Ｂ，簿記，経営学，統計学Ⅰ，統計学Ⅱ，経済政策Ａ，経済政策Ｂ，財政学Ａ，財
政学Ｂ，金融論Ⅰ，日本経済史Ⅰ，日本経済史Ⅱ，経営管理論，財務会計論Ⅰ，財務会計論Ⅱ，原価計算論Ⅰ，原価計算論Ⅱ，国際関係論Ⅰ，国際関係論Ⅱ，憲法，民法Ⅰ，民法Ⅱ②「商業の関係科目」のうち選択の 16 単位は，①の授業科目及び以下の 21 科目の中から修得しなければなりません。
計量経済学Ⅰ，計量経済学Ⅱ，労働経済学，産業構造論，地域経済論，金融システム論，銀行論，保険論，経営史Ⅰ，経営史Ⅱ，経営組織論，経営戦略論，労務管理論，オペレーションズ・リサーチ
Ⅰ，経営情報論，世界経済論,国際金融論，英語ビジネスコミュニケーションⅠ，異文化コミュニケー
ション論, 商法Ⅰ，商法Ⅱ（2）「教育の基礎的理解に関する科目」，「道徳，総合的な学習の時間等の指導法及び生徒指導，教育相談等に関する科目」及び「教育実践に関する科目」①昼間コースの教養教育課程（文教地区）で提供される科目の履修については，通常の履修登録とは別に申し込みが必要ですので，掲示に注意すること。
②教育実習及び事前・事後指導について
イ．教育実習は２単位（90 時間）の実習科目として,教育実習協力校で２週間教育実習を行います。
ロ．事前・事後指導は１単位（45 時間）の実習科目です。
ハ．教育実習及び事前・事後指導を受講するには，「（1）所要単位数」の「必修・選択」欄で指示した３年次までに修得するべき単位数をすべて修得しておかなければなりません。
③教職実践演習について
イ．教職実践演習は２単位（30 時間）の実習科目として，４年時後期に教育学部，経済学部及び教育実習協力校で実施されます。
ロ．教職実践演習履修の準備として，各教職科目履修終了後に教員が評価し，学生自身が自己評価を記入する「履修カルテ」を作成しなければなりません。
（3）「免許法施行規則第 66 条の 6 に定める科目」①夜間主コースで提供される教養教育科目の「日本国憲法」，「健康・スポーツ科学」，「情報基礎」を必ず修得しなければなりません。
②専門教育科目の「英語ビジネスコミュニケーションⅠ」，「言語コミュニケーション（独語）」の中から一つを必ず修得しなければなりません。
（4） 上限単位数及び最低修得単位数の扱いについて夜間主コースにおいては，「教育の基礎的理解に関する科目」，「道徳，総合的な学習の時間等の指導法及び生徒指導，教育相談等に関する科目」，「教育実践に関する科目」の全ての授業科目及び「教科及び教科の指導法に関する科目」のうち「職業指導」，「商業教科教育法」は，上限単位数に算入されせん。また，最低習得単位数に含まれません。

４．その他（1）教育職員免許状の修得希望者は，3 月末及び 4 月末に開催する説明会のいずれかに必ず参加し，受講申込書を提出した上で，履修を開始して下さい。
（2）昼間の授業科目を履修することが必須ですので，履修希望者は職場の上司等とよく相談の上，受講するようにして下さい。
（3）日本商工会議所が実施する簿記検定試験２級を修得して下さい。
（4）教育実習を受講するまでに，コンピュータの操作に習熟しておいて下さい。
⽇本センチュリー交響楽団
募集パート

ファゴット 2 番奏者（コントラファゴット含む）

応募資格

オーケストラ楽員としての能⼒を有する⽅

審査内容(1) 事前審査

書類及び映像による(2) 実技審査

第⼀次審査、第⼆次審査及び第三次審査による楽員募集

1名

年齢・学歴・国籍・性別不問(3) ⾯接審査
審査会場

センチュリー・オーケストラハウス（北⼤阪急⾏ 緑地公園駅下⾞徒歩 5 分）
〒561-0873 ⼤阪府豊中市服部緑地 1-7

審査⽇時(1) 第⼀次審査

事前審査通過者に対して実施

2024 年 2 ⽉ 21 ⽇(⽔)(2) 第⼆次審査時間については事前審査結果通知時にお知らせいたします。

第⼀次審査通過者に対して実施

2024 年 3 ⽉ 25 ⽇(⽉) もしくは 27 ⽇(⽔)(3) 第三次審査

時間については第⼀次審査結果通知時にお知らせいたします。

第⼆次審査通過者に対して実施

当団演奏会に所定回数、客演奏者として出演いただきます。
出演いただくに当たっては、当団規定の出演料をお⽀払いいたします。
(4) ⾯接審査
試

験

曲

第三次審査通過者に対して実施(1) 事前審査（映像収録）
・W.A.Mozart：ファゴット協奏曲 変ロ⻑調 K.191 より第 1 楽章（ピアノあり）
冒頭から演奏し、6 ⼩節⽬には⼊らず 32 ⼩節⽬に⾶ぶ。97 ⼩節⽬まで演奏※暗譜である必要はありません。また、版の指定もありません。
・オーケストラスタディ
・W.A.Mozart：歌劇「フィガロの結婚」序曲より
・A.Dvorak：交響曲第 8 番第 4 楽章より
※演奏箇所については、楽譜にて確認をしてください。
※楽譜については、本募集要項と合わせてホームページに掲載をしております。
(2) 第⼀次審査・W.A.Mozart：ファゴット協奏曲 変ロ⻑調 K.191 全楽章※ピアノあり／カデンツァ有り／演奏箇所は当⽇指定
・オーケストラスタディ※演奏箇所は当⽇指定／楽譜は事前審査通過者に送付いたします※コントラファゴットの演奏があります。当団所有の FOX 社製の楽器を演奏していただきます。
※2 ⽉ 20 ⽇(⽕)及び 21 ⽇(⽔)に当団練習場にてコントラファゴットの試奏時間を設ける予定です。
詳細につきましては、事前審査合格者に対してお知らせいたします。
(3) 第⼆次審査・W.A.Mozart：ファゴット協奏曲 変ロ⻑調 K.191 全楽章※ピアノあり／カデンツァ有り／演奏箇所は当⽇指定
・オーケストラスタディ

事前審査について※コントラファゴットの演奏はありません。

事事前審査については書類及び映像による審査を実施いたします。提出⽅法については、応募⽤紙提出者に対してお知らせいたします。
＜映像審査における留意事項＞
・審査対象となる映像は、提出時点より遡ること 6 ヶ⽉以内に録画し、かつ未編集のものに限る。
・収録する映像は横⻑とする。
・収録は試験曲すべてを続けて演奏すること。曲順は前述の曲順とする。
・応募者の全⾝と楽器全体が正⾯中央となるよう撮影すること。
・撮影場所は周りの⾳が極⼒⼊らない場所が望ましい。
＜YouTube への動画アップロード⽅法：公式ヘルプページ＞
https://support.google.com/youtube/answer/57407?

待遇

給与・その他諸⼿当は当団規定による。社会保険・労働保険完備。

応募⽅法

所定の応募⽤紙に必要事項を記載、写真添付したものを下記に記載の応募先までご郵送ください。
なお、海外居住者に限りメールでの提出を認めます。
応募⽤紙受領後、受領確認のメールと合わせて動画提出先をお知らせいたします。
※⽇本語以外の場合は邦⽂訳を添付してください。

応募締切2024 年 1 ⽉ 22 ⽇

必着

採⽤予定⽇ 2024 年 10 ⽉ 1 ⽇以降予定
その他

参加のための費⽤（交通費など）及びピアノ伴奏者に係る費⽤はすべて本⼈負担となります。
審査結果に関するお問い合わせは受け付けません。
実技審査通過者の⾯接⽇は後⽇決定いたします。
応募書類に関しては、採⽤予定者のデータを除き適切に裁断処理します。

応募先・問い合わせ先
公益財団法⼈⽇本センチュリー交響楽団

オーディション B 係〒561-0885 ⼤阪府豊中市岡町 1-1 きたしん豊中ビル 6 階
TEL 06-6848-3333 FAX 06-6848-3345Mail audition@century-orchestra.jp
チームワーク・仕事の哲学（P ・ドラッカー）［11］チームワーク・・・ほとんどの人が、人とともに働き、人の力を借りて成果をあげる。
したがって成果を上げるには、人との関係に責任を持たなければならない。
①自己啓発が組織を導く
一人ひとりの自己啓発が、組織の発展にとって重要な意味を持つ。それは、組織が成果を上げるための道である。成果に向けて働くとき、人は組織全体の成果水準を高める。彼
ら自身および他の人たちの成果水準を高める。
②貢献がチームワークを可能にする
果たすべき貢献を考えることによって、横へのコミュニケーションが可能となり、チームワークが可能となる。
「自らの生み出すものが成果に結びつくには、誰にそれを利用してもらうべきか」との問いが、命令系統の上でも下でもない人たちの大切さを浮き彫りにする。
③生産的な人間関係を築くには人間関係の能力を持つことによって、よい人間関係が持てるわけではない。自らの仕事や他との関係において、貢献を重視することによって、よい人間関係が持てる。こうして人間関係が生産的となる。生産的であることが、よい人間関係の唯一の定義である。
④仕事の人間関係は成果次第
仕事上の関係において成果がなければ、あたたかな会話や感情も無意味である。貧しい関係のとり繕いにすぎない。逆に、関係者全員に成果をもたらす関係であれば、失礼な言葉があっても人間関係を壊すことはない。
⑤ともに働く人を理解する
成果を上げる秘訣は、共に働く人たち、自らの仕事に不可欠な人たちを理解し、その強み、仕事のやり方、価値観を活用することである。仕事とは、仕事の論理だけでなく、共に働く人たちの仕事ぶりに依存するからである。
⑥ともに働く人に伝える
自らの強み、仕事のやり方、価値観、果たすべき貢献を知ったならば、「それを誰に知らせなければならないか、誰に頼らなければならないか、誰が自分に頼っているか」を考える必要がある。そして考えた結果を、それらの人たちに知らせる必要がある。

※無断での複写転用は禁止しています。マネジメント寺子屋「日新塾」 1/3

チームワーク・仕事の哲学（P ・ドラッカー）⑦組織内の摩擦はなぜ起こるか
組織内の摩擦のほとんどは、互いに相手の仕事、仕事のやり方、重視していること、目指していることを知らないことに起因する。問題は、互いに聞きもせず、知らされもしないことにある。
⑧関係についての責任組織は、もはや権力によっては成立しない。
「信頼」によって成立する。信頼とは好き嫌いではない。信じ合うことである。そのためには、互いに理解しなければならない。互いの関係について、互いに責任を持たなければならない。それは義務である。
⑨強みを総動員せよ
成果を上げるには、人の強みを生かさなければならない。弱みからは何も生まれない。
成果を生むには、利用できる限りの強み、すなわち同僚の強み、上司の強み、自らの強みを総動員しなければならない。
⑩おのれよりも優れた者に働いてもらう
鉄鋼王アンドリュー・カーネギーが自らの墓碑銘に刻ませた「己よりも優れた者に働いてもらう方法を知る男、ここに眠る」との言葉ほど、大きな誇りはない。成果を上げるためのすぐれた処方はない。
⑪上司をマネジメントする方法
上司をいかにマネジメントするか。実のところ、答えはかなり簡単である。上司の強みを生かすことである。
⑫上司と信頼関係を築くには上司をマネジメントするということは、上司と信頼関係を築くことである。そのためには、上司の側が、「部下が自分の強みに合わせて仕事をし、弱みや限界に対して防御策を講じてくれている」という信頼をもてなければならない。
⑬いかなる順序で上司に示すか上司の強みを生かすには、問題の提示にしても、「何を」ではなく、「いかに」について留意しなければならない。「何が重要であり、何が正しいか」だけでなく、「いかなる順序で提示するか」が大切である。

※無断での複写転用は禁止しています。マネジメント寺子屋「日新塾」 2/3

チームワーク・仕事の哲学（P ・ドラッカー）⑭上司に成果を上げさせるのは簡単
誰もが他人については専門家になれる。本人よりもよく分かる。したがって、上司に成果を上げさせることはかなり簡単である。
⑮上司を不意打ちに合わせてはならない
不意打ちから上司を守ること、喜ばしい不意打ちからも上司を守ることが、部下たる者の仕事である。自らに責任のあることについて不意打ちにあわされることは、傷つけられ、恥じをかかされることである。

※無断での複写転用は禁止しています。マネジメント寺子屋「日新塾」 3/3
《材料表面改質トライアルコア研究会》

表面分析技術（LA-ICP-MS 及び GD-MS）について開催のご案内
共催： あいち産業科学技術総合センター産業技術センター、愛知工研協会

あいち産業科学技術総合センターでは、文部科学省事業「地域イノベーションクラスタープログラム」の成果を県内企業に普及するため、ナノテクノロジー関連機器を集約した「材料表面改質トライアルコア」を平成２３年４月に設置し、県内の多くの企業の方々にご利用いただいています。
本研究会では材料の表面改質に関連するテーマを取り上げています。今年度の研究会では、金属などの固体試料の表面分析手法に焦点を当て、レーザーアブレーション誘導結合プラズマ質量分析法（LAICP-MS）とグロー放電質量分析法（GD-MS）の概要や分析事例をご紹介します。
これらの分析法は、面倒で複雑な試料調製をすることなく、高感度かつ迅速な多元素分析が可能です。
また試料表面からマイクロメートル程度までの深さ方向の分析も可能であるため、高度な品質管理が要求される現代のモノづくりにとって、非常に有用な分析手法です。
多くの皆様にご参加いただきますようお願いいたします。

【日時】平成３１年１月２８日（月）１３:３０～１６:００【場所】あいち産業科学技術総合センター産業技術センター １階 講堂
愛知県刈谷市恩田町１丁目１５７番地 1
ＴＥＬ: ０５６６-２４-１８４１【プログラム】

講演１：ソリッドネブライザーICP 質量分析法の概要と最新の応用研究
１３：３５～１５：０５
東京大学大学院 理学系研究科 教授 平田 岳史 氏
従来のレーザーアブレーション ICP 質量分析法は溶解等の前処理が不要、高感度、局所分析、表面分析が可能など多くのメリットを有する反面、組成が同じ標準試料を作製することが困難なため、溶液分析と比較して定量性が劣るという問題点がありました。この問題点を解決するために開発された新しいレーザーアブレーション法であるソリッドネブライザーICP 質量分析法について、原理および最新の研究事例を交えながらご講演いただきます。

講演２： グロー放電質量分析法の概要および分析事例について
１５：１５～１６：００
サーモフィッシャーサイエンティフィック株式会社 エレメンタル事業部
アプリケーション部マネージャー 黒木 康生 氏
サーモフィッシャーサイエンティフィック株式会社では、質量分析法のノウハウを生かした幅広い元素分析装置を提供しています。本講演では固体試料の表面分析、局所分析が可能なグロー放電質量分析法について解説いただき、他の固体表面分析手法との違いや、その利点を生かした分析事例についてご講演いただきます。

＜参加申込について＞■ 定員５０名（先着順）■ 受 講 料

無料

■ 申込期限平成３１年１月２５日（金）■ 申込方法下記の参加申込書にご記入の上、ＦＡＸ、又は郵送にてお申し込みください。

※定員になり次第締め切らせていただきます。

※受講票は発行いたしません。お申し込みの上、直接会場にお越しください。
なお、定員超過の場合のみ連絡させていただきます。

■ 講演内容についてのお問合せ先
あいち産業科学総合技術センター
産業技術センター化学材料室
TEL 0566-24-1841

山口、濱口

FAX 0566-22-8033■ 交通のご案内
・名鉄、一ツ木駅（普通のみ停車）より南（郵便局方向）へ徒歩 10 分（約 800m）
・名鉄、知立駅よりタクシーで 10 分（約 2.0 ㎞）
・ＪＲ、刈谷駅よりタクシーで 12 分（約 2.5 ㎞）
・駐車場：約２００台駐車可能-------------------------------------------------------------------------------材料表面改質トライアルコア研究会「表面分析技術（LA-ICP-MS 及び GD-MS）について」
参加

申込書
平成

あいち産業科学総合技術センター 山口、濱口ＦＡＸ（０５６６）－２２－８０３３

年月日

宛

ふ り が な

企業名

〒所

在地

ふ り が な

所属・氏名
連

絡

先

（どちらかに○をつけて下さい）

センターニュース
配信希望ＴＥＬ

ＦＡＸ

メールアドレス：

希望する ・ 希望しない
メールアドレス（どちらかに○を付けて下さい）：※ 受講票は発行いたしません。申込後、当日会場に直接お越しください。
※ ご記入いただいた個人情報は、当センターからの各種連絡・情報提供のために利用させていただきます。
※ あいち産業科学技術総合センターでは、研修会・講演会等イベント情報や技術情報をセンターニュース（メルマガ）として配信しています。同ニュースを配信希望の方は配信希望欄にご記入ください。
東原敏昭

らの課題を成長の機会とすべく、経団連は社会課題が改めて浮き彫りとなった。これ

築、 グリーン社会の実現など取り組むべき地 方 経 済 の 活 性 化、 国 際 経 済 秩 序 の 再 構（ＤＸ）を通じた新たな成長、働き方の改革、を与え、デジタルトランスフォーメーション

大は、私達の生活やビジネスに大きな影響

この１年、新型コロナウイルス感染の拡せるフラットな社会づくりにも役立つと考性と信頼をもたらし、人々が安心して暮ら

また、データの安全な共有は、社会に透明コンセンサスの醸成に繋げる必要がある。

決策を導き出し、社会実装に向けた社会のられるデータを用いて、課題の可視化と解のみに頼るのではなく、ＤＸの推進から得れている。そのためには、これまでの経験の推進が大切る。そのためにも Society 5.0であり、しっかりと取り組んでいきたい。

を活かした新たな働き方の実現にも貢献す

長を実現し、循環型経済の形成や、多様性社会の課題を解決するとともに、新たな成このように、ＤＸの推進と協創の加速は、に向き合うことは国際間の協調にも繋がる。

出の大きな原動力となり、国を超えて課題てきた。自らが未来のあるべき姿を描き、で解決していくことがますます困難になっさを増し、これまでの延長線上の改革だけ私達が直面している社会課題は年々深刻が引き締まる思いである。

革の時に副会長を拝命し、責任の重さに身取り組みを開始した。このような大きな変「 。新 成 長 戦 略 」 を 取 り ま と め、 具 体 的 な

グリーン社会の実現などの新たな価値の創の中で、多様なステークホルダーとの協創は、提供できるか真摯に考える必要がある。そに応えられない。社会にどのような価値を経済価値のみを追求しては国際社会の期待に直面している。経済界においても個別のされる気候変動問題など、地球規模の課題

ルス感染症やカーボンニュートラルに代表

さらに、世界を見渡すと新型コロナウイして誠心誠意、取り組んでいく所存である。

本主義が実現できるよう、経団連副会長とるい未来を拓くためのサステイナブルな資ＤＸを活用したイノベーションに繋げ、明いきたい。多様な知見を新たな価値協創と力強化に繋がる税制の提言等に取り組んで策定や、新たな成長産業の創出や国際競争データがもたらす価値を高める知財戦略の員長、税制委員会担当副会長を拝命した。

副会長就任と同時に、知的財産委員会委えている。

ひがしはら としあき

サステイナブルな資本主義の確立を目指す

日立製作所会長

具体的な解決策を考えていくことが求めら

2021・7

17によるSociety 5.0
サステイナブルな資本主義の実現で未来を拓く

新副会長の抱負
便携式应变式显示表

VGMHseries
可迅速进行现场压力与载荷诊断/校准/确认New※※应变片转换器实地检查设置于现场的荷重计、压力传感器的数
值。在信号传递到较远场所而只能去该处查看或者要逐个检查各设备状态的情况下，本产品对此类现场的压力与载荷测量可发挥积极作用。

液压设备的压力检查压力机与压装工艺的载荷管理

彩色图形液晶显示画面
彩色画面

波形/光柱仪表显示●简明清晰的彩色液晶显示
●可利用颜色直观地显示出安全、危险等状态

波形/光柱仪表

TEDS功能（※1）（Transducer Electronic Data Sheet）●电源接通时读取传感器（※2）信息，进行校准●可以进行传感器（※2）信息的显示与重写数据收录功能数据收录功能图表解析、图表叠加功能图表解析●确认加工的再现性●与合格品比较，简捷明了地显示

指示計
VGMH

●可以存储传感器（※2）的固有值，因此不需要每次都输入●快速调出常用的设置、图表

静态应变●断线时的故障原因一目了然●查看显示的同时进行实时确认两国语言切换●4节5号电池的电池驱动●采用迷你USB端口供电●在出差国外现场校准等情况下使用●可以在日语与英语之间切换语言

传感器（※2）输入方式双系统
双系统输入

多电源方式
多电源方式

●以应变量显示传感器（※2）输入信号●用于初步判断传感器（※2）检测部位的塑性変形等故障

日语／英语切换显示传感器（※2）断线检查功能断线检查●记录及调用测量值并列表显示●记录波形画面，可以进行显示及比较静态应变显示

可存储6种传感器（※2）数据值储存数据值●一目了然地掌握测量值是否合适、不足或超出等状态●可以通过连接器输入、端子台（散线）输入，因此适合多种测量作业

D/A 电压输出功能
D/A 电压输出

●相对于满量程，输出最大可达2V，因此也可以用作动态应变放大器

下载使用说明书下载使用说明书●请根据QR二维码下载本产品的使用说明书

（※1）此功能可以在与TEDS兼容传感器组合的情况下使用。
（※2）压力传感器、荷重计、扭矩传感器等应变片式转换器

107

●规

格型式

VGMH

适用传感器

应变片转换器信号输入端子

圆形连接器（NDIS7P）/端子台（但只连接其中的一个）电桥电压DC2.5V±5％（电流最大 30mA）信号输入范围

±5mV/V等效输入/TEDS

精度

0.3mV/V～ 5.0mV/V

校准精度

0.1％F.S. 以内（本公司标准φ8mm、6芯屏蔽电缆、长度1m、负载电阻 350Ω、5mV/V时）

非线性

0.01％F.S.±1Digit 以内（5mV/V时）

零点漂移

0.5μV/℃ 以内（输入换算值）增益漂移0.005％/℃ 以内

BNC 连接器输出电压

±2.0V

分辨率

70.16μV typ

非线性

0.02％F.S. 以内

零点漂移
增益漂移－99999～99999

小数点可以选择显示位置校准设定

零点校准 / 满量校准（TEDS校准、实际负荷校准、等效输入校准）功能设定

上限、下限、比较模式、滞后、零点附近、移动平均处理、
动作检测、零点跟踪、数字清零、数字去皮、区间指定、
保持模式、键盘锁、最小刻度、数字零极限、数字清零、数据输出选择、D/A转换器设定保存各6
采样保持、峰值保持、谷值保持、区间指定支持（峰值、谷值）指示值

最大300、
记录内容：ID No.、日期时间、记录模式、传感器值存储No.、指示值

图表记录

最大8、
记录内容：ID No.、日期时间、记录模式、传感器值存储No.、触发模式、图表波形数据记录

平均移动（OFF,16,32,64,128,256,512,1024,2048内选择）
输出端子

显示范围

支持功能

1000回/秒、24bit

数字滤波器

4节5号碱性电池或镍氢充电电池电源（使用EVOLTA时，可驱动24小时）
USB总线电源（装备Micro-USB B 连接器）0.1mV/℃ 以内

使用温度范围

0～40℃

0.003％/℃ 以内

保存温度范围

－20～60℃

IEEE1451.4 类别2 混合模式接口

使用湿度范围

85％ RH 以下（不结露）显示器2.4英寸 TFT 彩色液晶显示器适合规格CE标志、FCC（A级）显示模式设定画面/指示值数字显示/图表显示/记录数据列表显示/静态应变显示外形尺寸（W×H×D）

约85mm×140mm×35mm（不含突起部分）

语言日语/英语

重量约320g（含电池）TEDS功能显示

校准/功能 设定

校准范围

A/D转换

D/A输出

指示值

●数据管理软件 VGMH DataViewer
可以将测量数据以CSV（Excel）格式保存到PC中，或者将数据以列表形式排列起来，显示出是否在规定的上下限值范围内。
此外，还可以通过比较简单的操作，将随时间变化的数值转化为图表数据并加以确认。

系统推荐条件

传输给PC
文件
保存指示值
列表

搭载Intel Core 2 Duo 以上
处理器的电脑内存配置：1GB以上

图表数据支持OS（2018年4月目前）
Windows 7 SP1（32/64bit版）
Windows 8.1（32/64bit版）
Windows 10（32/64bit版）

可以免费从主页下载软件“VGMH DataViewer”，对采用VGMH测量的数据在PC上进行管理。
点击此处下载 ⇒ https://www.valcom.co.jp/download/ ※下载需要注册会员。

●外观图●选配

35mm●工具箱（硬）CC-VGMH-H140mm●保护套（软）CC-VGMH-S

68mm

W85mm×H140mm×D35mm（不含突起部分）

108

指示计
VGMH

85mm
特集 事例検討会で看護を転換する

阻害要因
会や参加者への信頼の不足

自己一致の不全感

事例検討会

意見交換不足情報・体験・感情の共有困難
わかってもらえなかった

支 持・サ ポ ー トの不足

期待はずれ

会や参加者への信頼感

自己一致の充実感

十分な意見交換
情報・体験・感情の共有
支持されたという実感

孤立感

安心感

他者の意見を受けいれづらい

他者の意見を受け止める姿勢

情報整理が困難

現状の追認
ケアの再確認に終始

促進要因

事例検討会
意 思・感 情 表 出できなかった

視点の転換

問題・課題の明確化

不全感・消耗感

エンパワメント

動機づけが得られない

事例提供後周囲のスタッフから十分な協力が得られない

あきらめ

視野拡大
新たなケアの方向性の獲得

動機づけの高まり

問題・課題の実施が困難

不全感の持続

気持ちが楽になる
患者理解の深まり

情報の整理・統合問題・課題があいまい臨床状況不変問題継続

意 思・感 情 表
出ができた

問題・課題の実施エンパワメント効果の低下

エンパワメント効果の持続・強化
ケア効果の実感

徒労感

問題・課題の浸透

周囲のスタッフからの協力

無力感

満足感
達成感

実践結果のフィードバック

臨床状況の好転

自己成長の実感

図 1 エンパワメントを阻害・促進する要因

2005 年からは，正式に研究活動の一環としてらに 1 時間もレビューで同じような状況に置かレビューを位置づけ，検討会の振り返りと事例れたらたまらないし，疲れるので，まずは，お提供者のフォローアップを開始した。振り返り

弁当を提供して，ゆっくり食べてもらいながら，の内容は，①事例検討会の流れや特徴，②事例少し気持ちを落ち着けてもらう。振り返りは，提供者の気持ちが動いた発言，③多くの参加者ほかのメンバーが中心に行い，提供者がひと段が強く印象づけられた発言・場面の３つのポイ落ついたところで，提供者があの場では言えなントに焦点化されており，検討会終了後に参加かったことや気がかりなこと，わからないこと者に書いてもらったアンケートの回答なども参などが残っていないかを確かめ，もしあるなら考にし，事例の 4 局面と役割類型，グループダばそれを話してもらい，できるだけその日のうイナミクスについて吟味していく。レビュー参

ちになんらかの解決をはかるように心がけてい加者は，提供者・研究担当者・教員などの限らる。その理由は，提供者が気がかりをそのままれた少数メンバーを基本としているが，勉強の自分の中にため込んで帰ると，疑問が不信にかため参加したいという希望者がいれば，受け入わり，後々までそのことに悩まされつづけるとれている。

いった場合もあるからである。そのため，定期開催側として意識していることとしては，ま的なサポートシステムを提供し，事例検討会でず事例提供者にクールダウンしてもらえるようの体験が自己理解と成長の機会につながるような環境を提供することである。提供者は会の中に工夫している。セーフティネット２つ目は，では緊張でいっぱいいっぱいのことも多いし，1 か月フォローである。翌月の事例検討会終了

参加者とやりとりを 2 時間もした後なので，さ後に，その後の報告を提供者自身からしてもら

22 精神科看護 2010.11. vol.37 No.11（通巻 218 号）◆
東京大学グローバルＣＯＥプログラム 機械システム・イノベーション国際拠点

2009. 11. 27 GMSI Seminar Series
Atomic resolution transmission electron microscopy

Professor

L. J. Allen

School of Physics, University of Melbourne,Victoria 3010, Australia

日時：2009年 11月27日（金） 14：00～15：30
会場：東京大学工学部9号館 1F 大会議室

要旨

Atomic resolution imaging is possible in scanning transmission electron microscopy (STEM)
using a number of different signals. Electron energy-loss spectroscopy (EELS) based on core-loss
signals yields chemical maps that can be understood using a rigorous quantum mechanicalformulation. It is also now possible to obtain chemical maps at the atomic scale using energy
dispersive x-ray (EDX) analysis based on the x-rays emitted when core holes are filled postionization. The inelastic cross section for EDX for a particular core-loss can be modelled as being
proportionalpp
to that for an EELS experimentpfor the same ionization edge
g but for a detector
spanning the whole solid angle and with an energy window which incorporates all energy losses
above threshold. Z-contrast imaging, based on phonon excitation, has recently been put on aquantitative basis, with good agreement between theoretical simulations and experiment beingdemonstrated.
Images taken in conventional transmission electron microscopy (CTEM) based on elastic
scattering and simulations have never agreed quantitatively. There is a large contrast mismatch,which has become known as the Stobbs factor
factor, and which is typically between two and five
five.
Besides complicating the interpretation of high-resolution transmission electron images, thisdiscrepancy raises questions as to whether the current understanding of image formation isadequate. In STEM it is possible to operate the microscope under conditions which, by thequantum mechanical principle of reciprocity, are equivalent to those in CTEM.
The results of such an experiment will be presented which are in excellent agreement with theory
for specimens up to 25 nm.

要旨

主催：
東京大学グローバルCOEプログラム「機械システム・イノベーション国際拠点」
本件連絡先： 東京大学大学院工学系研究科 総合研究機構ナノ工学研究センター 教授 幾原 雄一
E-mail: ikuhara@sigma.t.u-tokyo.ac.jp
Phone: 03-5841-7688
GCOE事務局 E-mail: gmsi-office@mechasys.jp
Phone: 03-5841-7437
PM2.5 の対処法

紫外線以外に気をつけたいこと

花粉の時期は、室内の二度ぶきを！

花粉が飛散している時期は、対処法が少し異なります。まず、掃除の仕方ですが、掃除機を使用すると粒子が舞うのでNG！ 最初に濡らしたぞうきんでふきましょう。そのままにすると前述したよ
うに花粉が水分を吸収してしまうので、仕上げに空ぶきを。きれいに二度ぶきすることで、花粉を除去できます。また、窓に結露があると花粉がついてしまうので、気がついたらふき取るようにしましょう。
犬や猫の毛にも花粉は付着するので、外出させたら風呂場で洗っから、生活スペースに連れて行くようにしましょう。

込みやすく、気管支喘息の原因

分、呼吸とともに呼吸器に入り

子 な ど を 含 有。粒 子 が 小 さ い

で、炭素粒子や硫酸塩、金属粒肺胞まで届いて気管支喘息や呼ギー反応がでやすくなったり、

く な り ま す。そ の た め ア レ ル

り、人体の奥まで入り込みやす

花粉や黄砂と結びつくとより怖い PM2・最近よく耳にするようになっ吸困難が起きたりします。

5となったり、人体の酵素と反応

また、PM2・ と黄砂などが結びつくとNPAHという有して脳や血液の病気、細胞の老化を引き起こしたりするといわい発がん性作用があるため、人5

害化学物質に変化。これには強スギやヒノキなど、花粉が飛体への影響が心配されています。

5れています。

散する時期は特に注意が必要で

PM2・ 、黄砂、放射能に共通していますが、大気汚染がす。というのもPM2・ に含まれる硝酸塩などに花粉が付着

おう・せいよう
埼玉大学大学院理工学研究科准教授。環境科学をはじめ、花粉症原因物質や環境汚染物質の対策、エネルギー問題などの研究を行っている。

深刻な日の外出はなるべく避け

王 青躍先生るのが得策。外出するときは高監修

すると、花粉が水分を吸収しやと帽子を着用し、なるべく肌の露出は避けましょう。

すくなり、やがて爆発。それが放射線量も多くなるので特に注意を。外出するときは濃い色の洋服5機能マスクを着用するなどし射能検査を受けた食品を買うことです。また、紫外線量が多い日はより小さい粒子

東日本大震災後から被害が心配されている放射能。地域によって放射線量は異なりますが、日常生活において気をつけたいことは放PM2・

肌の露出は最小限に0て、自分の身を守りましょう。

放射能 の対処法となる可能性があはPM2.5と同様なので、上記を参考にしてください。

PM1・

きや目のかゆみ、気管支喘息などで、花粉症と似ています。対処法

1

たPM2・ 。これは特定の化

黄砂とは東アジアの砂漠域（ゴビ砂漠など）や黄土地帯の砂塵が5

学物質を指すのではなく、粒径PM2.5と同様の対処法を

2・ ㎛（1000分の ㎜）

黄砂 の対処法

以下の粒子の総称です。工場の排煙や車の排ガスなどが発生源

加湿器やエアコンを使う前にも、室内をきれいに二度ぶきして！
掃除をしないままだと、室内で花粉が爆発したり飛び散る原因に。

を含んでおり、環境にも人体にも悪影響をおよぼします。症状はせ放射能

非常に深刻な問題となっている大気汚染。
人体への影響も心配されていますので、自分でできる予防策を考えましょう。

たりふき取ったりすることも忘れずに。その場できちんと乾かして現象です。春に起きることが多く、PM2.5をはじめとする有害物質

PM2.5

大気汚染について考えましょう

なるべく外気に触れないようにしましょう。洗濯物は室内に干し、換気のかわりに空気清浄器を使用することをおすすめします。

強風によって舞い上がり、偏西風にのって日本まで飛んでくる気象

黄砂

55114

sbi_vol6_110-114P_UV.indd 114

13.3.21 3:23:38 PM
準備学習ポイント一覧
科目名生化学Ⅱ

澤田和彦

学科/区分 保健栄養学科

必修

履修年次

授業項目

準備学習キーワード 使用教科書掲載箇所（ページ等）

1

細胞(1)

キーワード：細胞、細胞小器官、細胞死、幹細胞、前駆細胞、胚葉
教科書 第1章「生体と細胞」 pp.1～8； 第１１章「シグナル伝達」 pp.204～206

2

細胞(2)

キーワード：細胞膜、膜輸送たんぱく、膜受容体、シグナル伝達、細胞接着分子
教科書 教科書 第1章「生体と細胞」 pp.8～13； 第１１章「シグナル伝達」 pp.1

3

核酸(1)

キーワード：プリン、ピリミジン、ヌクレオシド、ヌクレオチド
教科書 第2章「生体分子の構造と性質」 pp.36～39； 第9章「ヌクレオチド代謝」
169

4

核酸(2)

キーワード：ゲノム、セントラルドグマ、核酸、染色体
教科書 第10章「遺伝子発現とその制御」 pp.171～1765遺伝子の発現(1)キーワード：転写、翻訳、スプライシング、コドン、DNA複製、DNA修復
教科書 第10章「遺伝子発現とその制御」 pp.173～1876遺伝子の発現(2)キーワード：先天性代謝異常、遺伝子多型、PCR、ゲノム編集
教科書 第10章「遺伝子発現とその制御」 pp.187～192

7アミノ酸(1)キーワード：必須アミノ酸と非必須アミノ酸、糖原性アミノ酸、ケト原性アミノ酸
教科書 第７章「アミノ酸の代謝」 pp.127～1298アミノ酸(2)キーワード：アミノ基転移反応、脱アミノ反応、尿素回路
教科書 第７章「アミノ酸の代謝」 pp.130～143

9たんぱく質(1)キーワード：たんぱく質の一次・二次・三次・四次構造、酵素たんぱく質、構造たん
運動性たんぱく質、防御たんぱく質、調節たんぱく質、輸送たんぱく質
教科書 第2章「生体分子の構造と性質」 pp.28～35

10たんぱく質(2)キーワード：血清アルブミン、ユビキチン、ヘモグロビン、コラーゲン
教科書 第2章「生体分子の構造と性質」 pp.28～35

11

生体防御(1)

キーワード：自然免疫、獲得免疫、細胞性免疫、液性免疫、抗原、抗体、抗原認識
教科書 第12章「生体防御と免疫の生化学」 pp.208～216

12

生体防御(2)

キーワード：免疫グロブリン、アレルギー、がん、自己免疫疾患、免疫不全
教科書 第12章「生体防御と免疫の生化学」 pp.217～223

13生理活性因子(1)キーワード：ペプチドホルモン、ステロイドホルモン、アミン型ホルモン
教科書 第3章「生体機能成分」 pp.52～6214

生理活性因子(2)キーワード：ビタミン、補酵素、インターロイキン、造血因子、インターフェロン、腫瘍子
教科書 第3章「生体機能成分」 pp.52～62第3章「生体機能成分」 pp.62～7215

生理活性因子(3)キーワード：インターロイキン、造血因子、インターフェロン、腫瘍壊死因子
教科書 第12章「生体防御と免疫の生化学」 pp.209～212

回

授業
計画

教員名

教員からのメッセージ2年次

197～204
pp.162～

んぱく質、識瘍壊死因
6｜2024年4月号

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事前にわかっている場合は、5/2
相談先：法務省みんなの人権110番
Ü 048-830-4910㊍12時までに草加市社会福祉協議0570-003-110☎0570-003-110
932-6770Ü 932-6781
会へ。☎932-6770
会へ。
（平日8時30分〜17時15分）
人権擁護委員に河内紀恵氏を委嘱
Ε 人権共生課
緊急で5/3㊗〜6㊡に必要になった
922-0825Ü 927-4955
人権共生課☎922-0825
第四次草加市総合振興計画
ù
場合は、草加八潮消防局
4/1付で河内紀第三期基本計画を策定しました
996-0134Ü 997-4119へ。
☎996-0134
恵氏が法務大臣
地球温暖化防止活動
ù 第四次草加市総合振興計画は、まちより人権擁護委
補助金をご利用ください
づくりを進めていく中での、市の将員に委嘱されまù 再生可能エネルギー等を有効利用し、来像、その実現のための考え方や具した。2期目。
体的な取組を示したものです。本計
貴重な資源の消費を抑制する活動を公益財団法人東画の第二期基本計画期間が令和5年支援するため、環境負荷の少ない設
京二期会所属。声楽家として活動す度に満了したため、令和6年度から備や機器等の購入・設置費用の一部るとともに、社会福祉施設等でボラ同9年度の4年間を計画期間とする第を補助します。
ンティア演奏を行い、音楽を通じて選挙啓発標語優秀作品が決定
ô 太陽光発電システムの設置、定置型三期基本計画を策定しました。計画
地域を支えています。
ÜΕ
は、市HPから確認できます。
■特選
家庭用蓄電池や次世代自動車の購入
922-0825 927-4955
人権共生課☎922-0825
人権共生課
Ε 総合政策課
922-0749Ü 922-1294
総合政策課☎922-0749「たくそうよ あなたの未来を費など。詳細は市HP（QRコード）
その票に」（西山友子さん）
で。
新田駅西口土地区画整理事業のÈ 4/1㊊から環境課へ。
■入選
事業計画（第2回変更）決定
ボートレース戸田開催日程
922-1519Ü 922-1030☎922-1519「投票日 当日無理なら 期日前」
ù ボートレース戸田を運営する埼玉県
ù
新田駅西口土地区画整理事業の事業（熊谷徹也さん）都市ボートレース企業団は、本市を計画（第2回変更）を令和6年3/1に「この一票 私がつくる 未来の草加」
含む15市で構成されており、ボート決定しました。主な内容は、総事業（大野節さん）
レース事業の収益金は、市内の道路費の約80.7億円から123億円への資「その一票 輝く未来を 次世代へ」整備に充てられています。
金計画の変更と事業期間の令和15年（熊谷ミツ子さん）
ö 4/1㊊〜3㊌・7㊐〜12㊎・19㊎〜24
度までから令和18年度までへの延伸「一票の 重さ芽生える 責任感」㊌、5/1㊌〜6㊡・9㊍〜14㊋・30㊍です。変更した計画は新田駅周辺土（宮坂優子さん)
・31㊎、6/1㊏〜4㊋・8㊏〜11㊋・ 多数の応募ありがとうございます。
地区画整理事務所で縦覧できます。
Ε 新田駅周辺土地区画整理事務所
14㊎〜17㊊・20㊍〜23㊐・26㊌〜 Ε 選挙管理委員会
30㊐
954-6371Ü 941-5951☎954-6371
922-2490Ü 927-7693☎922-2490

市の人口

令和6年3月1日現在

25万981人（男12万6491人・女12万4490人）／前月比114人減／世帯数12万4930世帯
JCHO 札幌北辰病院 栄養管理室だより 2023年11月発行 第94・秋号

栄養にゅ～すの季節となりました！
当院の病院食では9月26日より「新米」へ切り替わりました。

「ななつぼし」程よい甘みと粘りのバランスに優れ、あっさりとした食感が特長です。
作付面積約49％と道内１位を誇り、北海道で最も食べられている品種です。
北海道米を代表とするブランドとして全国の方々にも愛されています。
食味ランキング

特A最高評価を12年連続で獲得！

※次回は２月に発行されます

担当管理栄養士渕瀬 美希

秋の味覚！！
きのこを食べよう！
秋の味覚のひとつ「きのこ」
きのこの種類は400種類もあり、そのうち食用にされるものは約100種類と言われています。市場に出回るものは15種類位で9～11月が旬です。
今回はきのこの中でもよく食べられている「しいたけ」の栄養についてみてみましょう。

🍄しいたけの選び方🍄
◎全体的によく乾いていて軸が太く、短いもの◎裏のひだがきれいで白く、変色や傷のないもの◎かさが開きすぎず、白くて厚みのあるもの

さらに美味しくなった病院食のご飯をぜひご堪能ください！

🍄干すと栄養価アップ🍄

身体や脳を働かせる
エネルギー源生しいたけに含まれているエルゴステ
ロールは紫外線に当たるとビタミンDに変化します。
カルシウムと一緒に摂ると骨粗鬆症を予防する効果があります。食べる前に1～2時間干すだけでも有効です！

ご飯はエネルギー産生栄養素のひとつ、炭水化物を多く含みエネルギー源となる食品です。不足するとエネルギー不足による疲労感や集中力の減少がみられ、過剰に摂取すると消費されなかった糖質は中性脂肪として蓄積され、肥満や生活習慣病の原因となります。

🍄洗ってはいけない🍄
生しいたけは水で洗うと風味が落ちるので、汚れは軽く払って落とすか、しめらせたキッチンペーパーで拭き取りましょう！

きのこたっぷり牛丼
材料 （2人分）
・牛肉(バラ)100g ・玉ねぎ1/2個・しいたけ50g・えのき50g
・エリンギ50g ・バター10g
A砂糖大さじ1
Aめんつゆ(3倍濃縮)大さじ１と1/2
Aしょうゆ大さじ１・ごはん 300g(1人当たり150g)
・青ネギ適量作り方①牛肉とエリンギは食べやすい大きさにカット、しめじとえのきだけは手でほぐす。玉ねぎは薄切りにする。
②耐熱ボウルにAの調味料を合わせる。さら。に玉ねぎを加えて混ぜ、ふんわりとラップをしてレンジで2分加熱する。
③②をレンジから取り出し、牛肉を加えてさっと混ぜ合わせ、きのこ、バターをのせる。ふんわりとラップをかけ、再度レンジで4分加熱し、ラップをしたまま5分ほど蒸らす。
④器にごはんを盛り、③をかけ、青ネギを散らす。
～栄養成分～1人当たり537kcal、たんぱく質14g
脂質21g、塩分1.6g、食物繊維5.3ｇ
One Pointアドバイス・きのこは脂溶性ビタミンDを含み、油と一緒に摂取することで体内への吸収率がアップします。今回はバターを使用しています。
２０２３年２月５日

四国ダートトライアル関係者各位

ＪＭＲＣ四国ダートトライアル専門部会

香川スポーツランドの落葉及び竹整理について

下記のとおり香川スポーツランドの落葉及び竹整理を実施します。
遠方の方に無理は言えないと思っておりますので、香川・徳島エリアを中心に参加可能な方はよろしくお願いいたします。
記
１． 日
２． 場
３． 備時
所
考

２０２３年２月１２日（日曜日）小雨決行 ９時～
香川スポーツランド
・・草刈機、熊手、レーキ等道具のある方は持参してくだい。
天候等の関係で延期する場合は、遅くとも当日の午前７時までには個人ＦＢに記事として掲載しますが、延期の有無を含めて、不明な点がある場合は遠慮なく松原までお問い合わせください。
（https://www.facebook.com/hiroshi.matsubara.121）

問合せ松原
090-8691-9246
テレワーク導入推進事業費補助金

経営者のみなさま・職場環境づくりに取り組むみなさまへ

多様で柔軟な働き方を進め安心して働き活躍できる職場環境づくりに向けて

テレワークを推進しませんか
岩手県内中小企業限定！
テレワーク導入に係る経費に対して200万円※補助率2/3以内最大を交付します

テレワーク導入推進事業費補助金

申請希望者向け説明会
第 1 回

5 月 27

第２回

14:00
日(金) 15:00

6 月214:00
日 (木) 15:00

補助金の活用事例について（いわて働き方改革サポートデスク）

内内容
容・補助金の活用例や県内企業の取り組み事例

テレワーク導入推進事業費補助金について（岩手県 商工労働観光部

定住推進・雇用労働室）

・補助対象事業や提出書類、添付書類について
本補助金に関する概要や申請様式は「岩手県のホームページ」または「いわての働き方改革ポータルサイト」からダウンロードできます対象

岩手県内に事業所を置く中小企業等
令和３年度までに本補助金の交付を受けた事業所は補助対象外となります。

実 施 形 態

Zoomによるオンライン開催 ※各回定員40名参 加 申 込

裏面の参加申込書にご記入のうえメールまたはFAXにてお申し込みください。
新型コロナウィルス感染症の状況により、延期・中止や内容が一部変更になることもあります。
あらかじめご了承ください。

問い合わせ先裏面の「お問い合わせ」をご覧ください【事業主体】岩手県 商工労働観光部 定住推進・雇用労働室

いわて働き方改革サポートデスク行

jinzai@jobcafe-i.jp

FAX:019-606-3702「テレワーク導入推進事業費補助金申請希望者向け説明会」参加申込書
申込日：

月日

所属団体名
(会社名等)
〒

所在地
TEL

FAX

申込担当者
所属・役職

申込担当者
氏名

ふりがな

申込担当者
メールアドレス
参加者：
所属（部署等）・役職

氏名

参加希望日

ふりがな

□ 5月27日□ 6月 2日

ふりがな□ 5月27日□ 6月 2日

12※ご記入いただいた情報は次の目的においてのみ使用し、その他には使用いたしません。

①実施にともなう参加者等への連絡のため ②個人を特定しない統計情報の作成のため ③同様のセミナー・イベント等のご案内のためお申し込みの注意点（お申し込みの前に再度ご確認ください）
・定員を超えた場合は、キャンセル待ちでお申し込みをお受けいたします。※キャンセルが出次第、順次ご案内をいたします。
・参加者の様子を撮影する場合がありますので、あらかじめご了承ください。 ※主催者が作成する報告書等へ掲載する場合があります。

質問記入欄： 事前に質問事項がある場合にはご記入ください。

お問い合わせ[ 説明会に関すること ][ 補助金の申請に関すること ]いわて働き方改革サポートデスク

テレワーク導入推進事業費補助金事務局（ジョブカフェいわて内）平日10時から18時まで

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TEL：019-629-5584

岩手県公式ホームページ
大野台公民館 体育部
ファミリーバドミントンを楽しみましょう！

いろいろなメンバーでチームを組み試合に勝ったらその度にお楽しみが！
どんなお楽しみか乞うご期待！！

日 時：会 場：

令和６年９月１４日（土）９：００～１２：００
大野台小学校 体育館

小学 4 年生以上の男女
スポンジのシャトルを
定 員： 20 名
打ち合うスポーツです
持ち物： 体育館履き、飲み物、タオル
申込み： ８月６日（火）9：00～８月３１日（土） (第 4 月曜日を除く)
公民館窓口 または 電話にて
対 象：

お問い合わせ：大野台公民館 ℡ 755-6000
フィードバック分析を実施し、次の行動につなげる【２】自らの強みを知る（プロフェッショナルの条件、P ・ドラッカー）

何かをすることに決めたならば、『何を期待するか』を直ちに書き留めておかなければならない。そして九カ月後、一年後に、その期待と実際の結果を照合しなければならない。
その結果、以下のことが明らかになる。
①強みに集中する
第一は、うまくいったことに注目し、明らかになった「強みに集中する」ことである。
「成果を生み出すものに強みを集中すること」である。
②強みをさらに伸ばす
第二は、「その強みをさらに伸ばす」ことである。フィードバック分析は、伸ばすべき技能や新たに身につけるべき知識を明らかにする。更新すべき技能や知識を教える。逆に自らの技能や知識の欠陥を教える。無能ではないという程度の技能や知識ならば、よほどのものでないかぎり、誰でも手に入れることが出来る。
（数学者になるためには才能が必要である。だが、三角法は誰でも学べる。外国語も、誰でも学べる。歴史、経済学、化学についても、同じことがいえる。）③知的な傲慢を正す第三は、とくに重要なこととして、無知の元凶ともいうべき「知的な傲慢を正す」ことである。多くの人たち、とくに一芸に秀でた人たちが、他の分野を馬鹿にする。他の知識などなくとも十分だと思っている。ところが、フィードバック分析は、仕事の失敗が、しばしば知っているべきことを知らなかったためであったり、専門以外の知識を軽視していたためであったことを明らかにする。
（一流の技術者というものは、人間について、むしろ何も知らないことを自慢したがるところがある。彼らの目から見れば、人間はあまりにも不合理な存在である。同じように、会計士も、人間を知る必要はないと考えがちである。逆に、人事の人間は、会計や定量的な手法を知らないことを鼻にかける。海外拠点の責任者となったものは、経営に優れてさえいれば、活動の舞台となった国の歴史、伝統、文化、芸術を学ぶ必要はないと考える。まさにそのために、せっかくの経営能力をもってしても、いかなる成果もあげられない。）
したがって、知的な傲慢を改め、自らの強みを十分に発揮するうえで必要な技能と知識を身につけていかなければならない。
④自らの悪癖を改める
第四は、「自らの悪癖を改める」ことである。自らが行っていること、あるいは行ってい※無断での複写・転用は禁止しています。しんらい㈱ 1/2

フィードバック分析を実施し、次の行動につなげる【２】自らの強みを知る（プロフェッショナルの条件、P ・ドラッカー）ないことのうち、仕事ぶりを改善し成果を上げるうえで邪魔になっていることを改めなければならない。そのいずれもが、フィードバック分析で明らかになっているはずだからである。
（たとえば、せっかくの企画が失敗したのは、十分にフォローしなかったためである
ことが明らかになる。多く見受けられることは、優れた企画担当者というものが、企画が出来上がった段階で働くことを止めてしまっている。本当の仕事はそれからである。
実行してくれる人たちを探し、説明し、詳細を教え、必要に応じて企画を変更し、やがていつあきらめるべきかさえ決めなければならない。
）⑤人への対し方に配慮する
第五は、「人への対し方の悪さ」によって、みすみす成果をあげられなくすることをやめることである。頭の良い人たち、とくに若い人たちは、人への対し方が潤滑油であることを知らないことが多い。
（物体が接して動けば摩擦を生じることは、自然の法則である。二人の人間が接して動いても、摩擦が生じる。その時、人への対し方が摩擦を減らす潤滑油の役割を果たす。
「お願いします」や「ありがとう」の言葉を口にすること、名前や誕生日を覚えていること、家族について尋ねることなど簡単なことである。もし素晴らしい仕事が、人の協力を必要とした段階で常に失敗するようであれば、一つの原因として、人への対し方、すなわち礼儀に欠けるところがあるのかもしれない。
）⑥「行ってはならないこと」は行わない
第六は、「行ってはならないことは行わない」ことである。フィードバック分析によれば、行ってはならないことが明らかになる。必要な能力が欠落しているためである。人には、苦手なものはいくつもある。超一流の技能や知識を持つ者は少ない。しかも人には、並みの才能さえもちえない分野がたくさんある。そのような分野では仕事を引き受けてはならない。
⑦「並みの分野での能力向上」に時間を使わない
第七は、「並みの分野での能力の向上に無駄な時間を使うことをやめる」ことである。強みに集中すべきである。無能を並みの水準にするためには、一流を超一流にするよりも、はるかに多くのエネルギーを必要とする。
しかるに、あまりに多くの人たち、組織、そして学校の先生方が、無能を並にすることに懸命になりすぎている。資源にしても時間にしても、「強み」をもとに卓越性の追及に使わなければならない。

※無断での複写・転用は禁止しています。しんらい㈱ 2/2
標準委員会

第 16 回基盤・応用技術専門部会議事録

１．日 時2012 年 5 月 28 日（月） 10：00～11:10

２．場 所

５東洋海事ビル 会議室Ｂ

３．出席者（敬称略）（出席委員）

岡本（部会長），萩原（副部会長），吉田（幹事）,新保，山内，宮坂，日比，宿谷，坂本，堺，越塚，北島，笠原，浦上，上野，岩崎，石川（17名）（代理出席委員）佐田 幸一(日本原電/沼田) ，湊 博一（日立製作所/西田）(2 名)（欠席委員）

市川，山口、金子（3 名）（説明者）

無し(0 名)（オブザーバ） 無し(0 名）
（事務局）

都筑

４．配付資料
ATC16-0

議事次第

ATC16-1

前回議事録（案）ATC16-2

人事についてATC16-3-1 分科会の設立提案「シミュレーションの信頼性分科会の設置について」
ATC16-3-2 シミュレーションの信頼性ワーキンググループ報告書
５．議事内容事務局から，開始時，委員 22 名中，代理委員を含めて 19 名が出席しており，成立に必要な定足数（15 名以上）を満足している旨報告された。
(1) 前回議事録（案）の確認（ATC16-1）
事務局から、前回議事録（案）について説明があり，前回議事録（案）は承認された。
(2) 人事について事務局から，資料ATC16-2 に基づき，専門部会及び分科会の人事について以下のとおり紹介を行った。
１）専門部会①委員の退任【報告事項】
石塚 龍雄(伊藤忠テクノソリューション㈱)②新委員の選任【決議事項】
石川 智之(伊藤忠テクノソリューション㈱)審議の結果，石川氏の選任が決議された。
(3)【審議】平成２４年度 分科会の設立提案「シミュレーションの信頼性分科会の設置について」
笠原委員から ATC16-3-1 に基づき、シミュレーションの信頼性分科会の設置についての提1

案説明があった。
本件は、原子力分野におけるシミュレーションの信頼性に対する方法論についての学会標準を制定するため、別紙委員によって構成される標記分科会を設置する提案である。
スケジュールは平成 24 年 6 月に分科会を設置し、平成 25 年 12 月に中間報告、平成 26 年
6 月に制定、学会標準の公衆審査、決定の予定である。
本分科会の設置は審議の結果承認された。
但し、本分科会の委員に関しては推薦書が準備されていなかったため（事務局の手違い）、岡本部会長、萩原副部会長、石川委員の 3 名に推薦書の確認を一任することで了解された。
そのため、６月１５日の標準委員会の１週間前を目途に笠原委員が各推薦書を準備し、前記３名にメールで送付することとなった。その後、メール審議でオーソライズする。

本件に関する主な質疑等は以下の通りである。
Ｑ．委員構成で流体・熱流動が多いと思われる。
→先行のワーキンググループの委員と同じ構成としたが、必要に応じて構成は見直す。
Q. ASME V&V10, 20 とかなり異なるようだが。
→ASMEV&V10 は構造、20 は流動・伝熱と個別の課題を扱っているが、今回提案の標準では個別の課題ではなく、原子力分野に関わる分野の共通した課題をまとめる構想である。個別課題はその後順次加えていく。これは事前の WG 委員の総意による。
Q. 個別課題を具体的に書かないと役に立たないのでは？
→共通課題をまとめた後に順次作成していく予定である。

Ｑ．分野によって精度が異なる。

各分野どの程度許容されるのか→例えば核計算では０．５％程度、安全解析は２０～３０％程度でも許容されると思うが、その件に関しては、この分科会の中で検討する必要がある。
Ｑ．遮蔽はスコープに入るか→委員の中に専門家もおり、ニースがあれば入れる。
Ｑ．適用範囲が広く、どこまで広げるのか→シビアアクシデントは熱流動分野の発展形であり、考慮する予定である。津波等も土木分野等で議論だれているが、原子力分野としても検討する必要がある。必要に応じて委員の補充もありうる。
６．その他
次回専門部会は，追って連絡することとなった。
以上

2
変更に伴う手続き（１） 本籍地、住所、氏名又は名称及び生年月日
法人にあっては、その所在地、名称及び代表者の氏名（２） 営業所（事務所）の所在地（３） 取扱廃棄物の種類並びに収集、運搬及び処分の別（４） 事業区域（５） 廃棄物の積替場、処理場、車庫、けい船場等の所在地、構造仕様書及び付近の見取図（６） 自動車、船舶その他作業用具、機能点検用具の種類及び数量（７） 従業員の数（８） 収集、運搬及び処分の方法（９） その他町長が必要と認める書類＊（３）、（４）、（８）の変更手続き（朝廃掃規則第７条第２項）
１０日以内に変更許可申請を提出する（第５号様式）（手数料２，０００円が必要）＊（１）、（２）、（５）、（６）、（７）の変更手続き（朝廃掃規則第７条第３項）

１０日以内に変更を届け出る（様式自由）（手数料不要）
平石研究室

筋電センサを利用したハンドロボット制御に関する研究
S18535 BALGHUNAIM MOHAMMED
１． はじめにンサである. MyoWare ボードはノイズフィルタリン
グを行い，調整された筋肉の活動電位を測定し,本研究では，筋電センサを利用してハンドロボその筋肉の活動量に応じた電圧 V （volt） を出ット制御を行う．利用者は，筋電センサを装着して，力する．MyoWare 筋電センサーはウェアラブル型

手を握ったり，指を動かすことで，ハンドロボットをであり，電極パッドをボードに直接接続ができる．

制御する．本研究では，筋電センサとして付け方に関しては，筋電センサに電極パッドをつAdvancerTechnologies 社製の MyoWare 筋電セ

けて，前腕にあるもっとも動きが発生する部分にンサを利用し，ハンドロボットには，Hiwonder 社製取り付ける．そうすることで取り付けられた場所かの uHandPi を利用する．筋電センサによって収集ら動きがある時に発生する電気信号を読み取るこされたデータを機械学習の手法を利用して分類とができる. 1 秒間で 10 個のデータを収集するこすることで，ハンドロボットを制御する．とができる．

本研究では，筋電センサを利用して，グー, チョキ, パーの形にした時のデータを収集し，機械学習（ランムフォレスト）を利用して，分類モデルの生成を行った．そして，生成された分類モデルを利用して，利用者の手の形を判断し，ロボットハンドを同じ手の状態にするといった制御を行った．
２． 筋電センサとロボットハンド
図 2：uHandPI ロボットハンド
本研究では Hiwonder 社の提供する uHandPIロボットハンドを利用した．（図 2）．uHandPI ロボッ
トハンドは，専用に開発された６つのサーボから構成され，さらに，拡張ボードが搭載されているため他のセンサーも追加可能である．Rasberry Pi が組み込まれており，独自にプログラムを開発すること
図 1：MyoWare 筋電センサができる．本研究では，本研究室で開発された，グー，チョキ，パーの動作を行う「HandRobot じゃ

本研究では，AdvancerTechnologies 社が提供する MyoWare 筋電センサを利用した（図 1）．こんけん認識プログラム」を利用し，評価実験を実施した．

れは表面筋電図のタイプの EMG センサであり，筋肉内筋電図のタイプに比べて比較的安価であ３． 実験方法

り，手軽に利用することが可能である．MyoWare
筋電センサはオールインワン EMG （筋電図）セHandRobot ジャンケン認識プログラムでは，データを収集する際に，１秒間隔で「最初はグー」

基本的に，データセットが増加するにしたがっ「ジャン」「ケン」「ポン」と表示される．利用者は筋て，分類精度も徐々に高い値になっている．デー電センサを装着し，本研究では「ジャン」のタイミンタセットが 50 までは精度が安定せず，50 を超えた

グで，それぞれの手の形にしてもらうこととした．そ段階から，安定的に 80％以上の精度が得られた．

して，一回の試行にたいして，ジャンのタイミング最も高い精度のデータセットは 80 であり，90％以からで 3 秒間のデータ（30 データ）を収集した．そ上の精度が得られている．ロボットハンドを動かすして，「グー」「チョキ」「パー」それぞれ１回ずつの際の分類モデルとして，このデータセットで作成しデータを 1 セットとした．図 3 はデータ収集の様子たモデルを使用することで，最も正確な結果が得を示しており，コンピュータの前に座った状態で，られるものと考えられる．

データ収集を行った．被験者は１名で 24 歳の男子学生である．

100

精度の％

9080
7060
1060110

データセット
図４：データセットに対しての分類精度の変化

図 3: 実験の様子

５． おわりに本研究では Weka1)という機械学習プログラムを

本研究では，筋電センサを利用して，グー, チ利用して解析を行った．機械学習手法の設定は

ョキ, パーの形にした時のデータを収集し，機械RandomForest を選択した． RandomForest を選ん学習の手法の一つである RandomForest を利用しだ理由は, 機械学習の最良の方法の一つであり,て，分類モデルの生成と評価を行った．その結果，精度が高いため, 本研究で採用した．分類精度

分類モデルを生成するためのデータセットを増加の評価は 10 fold Cross-Validation を利用した．こ

させるにつれて精度が安定し，80~90％の精度のれは入力したデータセットを 10 個に分割し，そモデルの生成が可能であった．のうちの 9 個を訓練データとして分類モデルを生

今回，１人の被験者での評価実験であったが，成し，残りの１個で分類モデルの評価を実施する

今後は個人差があるかどうかをより正確に知るたというものである．それらを 10 回繰り返すことで，めに被験者の数を増やし, 筋電図を測ることが今分類精度を評価するものである．

後の課題である．

４． 実験結果

参考文献
1) Eibe Frank, Mark A. Hall, and Ian H. Witten

図 4 は，実験結果のグラフであり，分類モデル(2016). The WEKA Workbench. Onlineを生成するためのデータセットを 10 セットから 100

Appendix for "Data Mining: Practical Machine

セットまで増やした時の 10 fold Cross-Validation に

Learning Tools and Techniques", Morgan

よる分類精度の変化の様子を示している．

Kaufmann, Fourth Edition, 2016.
映画『生きる ―大川小学校 津波裁判を闘った人たち』
試写会 ＆ パネルディスカッション

大川小学校津波事故と裁判について、映画を鑑賞し、ご遺族の思いに触れ、意見交換と質疑応答を通じて、理解を深め、事故の再発防止の方策を考えます。
200名（学生100名・一般100名）限定、要事前申込、参加費無料
2022年6月11日（土）13―17時

専修大学神田校舎10号館10041教室（東京都千代田区神田神保町3-8）＊靖国通り沿いのガラス張り校舎（140年記念館）4階

映画試写会：13:10-15:15

パネルディスカッション：15:30-17:00【パネリスト：吉岡忍（作家）、今野浩行・ひとみ、佐藤和隆（原告ご遺族）、寺田和弘（監督）、吉岡和弘、齋藤雅弘（訴訟代理人弁護士）、飯考行（専修大学・コーディネーター）】

主催：専修大学法社会学ゼミナール

問い合わせ：iit@isc.senshu-u.ac.jp （飯考行）

事前申込ウェブサイト：www.saibanhou.com/okawa2022.html（会場の関係で申込が200名に達した時点で締切らせていただきます）
柔軟で多様な働き方の実現に向けて職場環境改善のために設備の導入や改修工事 をしたい

多様な勤務体系の導入に向けて就業規則を整備

キャリアアップを図る

資格手当制度

人事評価制度の導入や労働生産性の分析などについてコンサルティングを創設したいを依頼したいしたい

魅力ある職場づくりに取り組む企業を応援します！
令和5年度魅力ある職場づくり推進事業費補助金のご案内
県内企業等における若者や女性に魅力ある雇用・労働環境の整備の取組に要する経費を補助する事業を実施します

対象

応募から交付までの流れ

岩手県内に本社や主たる事業所を置き、4月14日(金) – 5月31日(水)常時雇用する従業員が100人以下の企業等

補助率・補助額
補助率½

事業計画の審査・結果通知

7月上旬（予定）補助金交付申請
7月下旬（予定）補助金交付決定の通知

上限

100 万円

本補助金に関する概要や申請様式は、岩手県のホームページからダウンロードできます。

各企業で取り組み実施

実施後～3月15日(金) 事業完了報告請求書の提出
検査完了後随時

補助金の交付

説明会では Zoom のミーティング機能を使用します

第１回

4 月27日

説明会の内容(木) 13:00

14:00

 補助金制度の概要
 補助対象事業および対象経費
 補助金申請書類の作成要領

等

第２回

5 月16日(火) 14:00

15:00

参加には事前のお申し込みが必要です

参加申込 裏面の参加申込書にご記入のうえFAX・またはメールにてお申し込みください。

【事業主体】岩手県 商工労働観光部 定住推進・雇用労働室

■オンライン説明会では Zoom のミーティング機能を使用します
・インターネットにつながったパソコン等（スピーカーが内蔵または外付けのもの）をご準備ください

いわて働き方改革サポートデスク行

jinzai@jobcafe-i.jp

FAX:019-606-3702「魅力ある職場づくり推進事業費補助金」参加申込書
申込日：

月日

所属団体名
(会社名等)
〒

所在地
TEL

FAX

申込担当者
所属・役職

申込担当者
氏名

ふりがな

申込担当者
メールアドレス
参加者：
所属（部署等）・役職

氏名

参加会場

ふりがな□ 4/27(木)1□ 5/16(火)ふりがな□ 4/27(木)2□ 5/16(火)※ご記入いただいた情報は次の目的においてのみ使用し、その他には使用いたしません。

①実施にともなう参加者等への連絡のため ②個人を特定しない統計情報の作成のため ③同様のセミナー・イベント等のご案内のためお申し込みの注意点（お申し込みの前に再度ご確認ください）・当日参加用URLを、申込担当者様あてにメールにてご連絡します。メールが届かない場合は、いわて働き方改革サポートデスクまでご連絡ください。
・参加者の様子をスクリーンショットで撮影する場合がありますので、あらかじめご了承ください。 ※主催者が作成する報告書等へ掲載する場合があります。

補助金の申請に関するお問い合わせ

岩手県 商工労働観光部 定住推進・雇用労働室
TEL：

労働担当019-629-5581※本補助金に関する詳細は、岩手県のサイトからご確認いただけます。

説明会に関するお問い合わせ

いわて働き方改革サポートデスク （ジョブカフェいわて内）TEL：019-621-1171

FAX：019-606-3702

いわて働き方改革サポートデスク：県内企業の働き方改革推進のための専門窓口として、平成28年12月にジョブカフェいわて内に開設。
岩手県が実施する「いわて働き方改革推進運動」の推進拠点として、アドバイザーが企業の働き方改革の取り組みに関するサポートや啓発活動を実施しています。
"ٌ‫ؙٗظ‬×210‫؎و‬٥‫ؾٓإ‬٦խ岀➂ָ‫ח׿‬頾ֽ‫ח׆‬ծ➂欰‫׾‬娄‫ח׭׋׬‬կ穗㌀罏‫׀‬荈魦‫ה‬⠓爡‫׾‬㸚‫⥂׿ָ׷‬ꤹ‫ؖ‬ٝ屚洽⥂ꤹ搀鍑秈䩪ְ‫׃ו׮‬ꆃ㘗Ӫֶ䒷「ֽ‫כח‬䨽㹀‫ך‬勴⟝ָ֮‫ׅת׶‬կ劤㉀ㅷ‫׀׾‬嗚鎢‫ך‬ꥷ‫כח‬չꅾ銲✲갪铡僇剅㤍秈嚊銲٥岣䠐㋌饯䞔㜠٥‫➭ך׉‬ꅾ銲‫ֶז‬濼‫ׇ׵‬պչ‫׀‬㤍秈‫׶ֶ׃ך‬٥秈妳պ‫׾‬䗳‫׀׆‬鋮ֻ‫ְׁ׌‬կ
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