様式第２号の１－②【⑴実務経験のある教員等による授業科目の配置】※専門学校は、この様式を用いること。大学・短期大学・高等専門学校は、様式第２号の１－①を用いること。
学校名

吉川福祉専門学校
学校法人ワタナベ学園

設置者名

１．「実務経験のある教員等による授業科目」の数

課程名

学科名

介護福祉科
専門課程

実務経験のあ夜間･る教員等によ通信る授業科目の制の単位数又は授場合
業時数

夜・
通信
夜・
通信
夜・
通信
夜・
通信

1,670 時間

省令で定める基準単位数又は授業時数

160 時間（備考）

２．「実務経験のある教員等による授業科目」の一覧表の公表方法
http://www.yoshikawa-fukushi.ac.jp/about/data.html

３．要件を満たすことが困難である学科
学科名（困難である理由）

配置困
難様式第２号の２－①【⑵-①学外者である理事の複数配置】※ 国立大学法人・独立行政法人国立高等専門学校機構・公立大学法人・学校法人・準学校
法人は、この様式を用いること。これら以外の設置者は、様式第２号の２－②を用いること。
学校名
設置者名

吉川福祉専門学校
学校法人ワタナベ学園

１．理事（役員）名簿の公表方法
http://www.yoshikawa-fukushi.ac.jp/about/data.html（Ⅷ（１）学校法人ワタナベ学園事業報告書 最終頁）

２．学外者である理事の一覧表
任期担当する職務内容
や期待する役割

一般社団法人
事務局長

H29.4.1～
R2.3.31

専門的な実務経験から、法人のコンプライアンス強化に多様な意見を求める。

非常勤

元一般財団法人
常務理事

H29.4.1～
R2.3.31

専門的な実務経
験から、経営機能の強化に多様な意見を求める。

非常勤

私立大学
教授

H29.4.1～
R2.3.31

専門的な実務経験から、幼児教育の強化に多様な意見を求める。

常勤・非常勤の別

非常勤

（備考）

前職又は現職様式第２号の３【⑶厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】
学校名
設置者名

吉川福祉専門学校
学校法人ワタナベ学園○厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表の概要
１．授業科目について、授業の方法及び内容、到達目標、成績評価の方法や基準その他の事項を記載した授業計画(シラバス)を作成し、公表していること。
（授業計画書の作成・公表に係る取組の概要）

授業計画書（シラバス）については、次年度の授業担当者が決定する２月初旬に作成依頼を行い、新年度の４月１日を目途に完成させオリエンテーシ
ョン時に学生への周知と公表を行う。
なお、一般への対応は、オリエンテーションと同時期に公表を行う。
また、介護福祉士養成施設の指定基準に定める教育内容等を踏まえて、授業の方法及び内容、到達目標、成績評価の方法や基準、その他の事項を授業科目毎に授業科目担当者が作成したうえで、教員会（兼任授業科目担当者を含む）を経て決定する。
なお、本校が設置する「教育課程編成委員会」において授業計画書の精査と委員からの意見を聴取することにより、授業計画書作成に反映すると共に学則変更の申請及び届出に寄与している。
授業計画書の公表方法

http://www.yoshikawa-fukushi.ac.jp/about/data.html

２．学修意欲の把握、試験やレポート、卒業論文などの適切な方法により、学修成果を厳格かつ適正に評価して単位を与え、又は、履修を認定していること。
（授業科目の学修成果の評価に係る取組の概要）

教科目概要（シラバス）に記載された評価内容・方法のとおり、各授業科目の学修成果の評価を行い、これに基づき、履修認定をする。
評価基準は、S・A・B・C・D の５段階に分け、90 点以上を S、80 点以上をA、70 点以上を B、60 点以上を C、60 点未満を D とし、C 以上を合格とする。
認定に必要な出席時間数は、学則に定める授業科目毎に授業時間数の３分の２以上とする。
ただし、介護実習については、授業時間数の５分の４以上とする。
なお、学生には、あらかじめ成績評価の基準を学生ハンドブックによって示している。

３．成績評価において、ＧＰＡ等の客観的な指標を設定し、公表するとともに、成績の分布状況の把握をはじめ、適切に実施していること。
（客観的な指標の設定・公表及び成績評価の適切な実施に係る取組の概要）

・本校ではＧＰＡ制度を導入していないが、次のように算出方法を定め実施している。
・履修科目の評価点（100 点満点）に当該科目の授業時間数を掛けて合計した数値を、履修科目の総授業時間数で割り平均値を算出。
■ＧＰＡ等の客観的な指標の算出方法（履修科目の評価点×その科目の授業時間数）の合計
履修科目の総授業時間数
・客観的な指標の数値により学年別に成績分布状況を把握し、授業の方法及び内容に役立てる。
客観的な指標の算出方法の公表方法

http://www.yoshikawa-fukushi.ac.jp/about/data.html

４．卒業の認定に関する方針を定め、公表するとともに、適切に実施していること。
（卒業の認定方針の策定・公表・適切な実施に係る取組の概要）

・ディプロマポリシー
次の学生像を介護福祉士育成の方針とする。
（１）高度な専門知識、実践の根本となる理論を身につけている。
（２）対象者本位のより良い生活支援（自立支援）を対象者の状況をしっかりと見極めて、適切に提供できる。
（３）人間を深く理解した上で、対象者の尊厳を重んじることができる。
本校学則に定める第１３条別表１の教育課程を全て履修し、当該科目の試験（論文等を含む）の成績、平素の学習状況及び出席状況を総合評価して合格した者に対し、学則第１８条第３項に従い教員会の議を経て卒業（課程修了）の認定行っている。
卒業の認定に関する方針の公表方法

http://www.yoshikawa-fukushi.ac.jp/about/data.html

様式第２号の４－②【⑷財務・経営情報の公表（専門学校）】※専門学校は、この様式を用いること。大学・短期大学・高等専門学校は、様式第２号の４－①を用いること。

吉川福祉専門学校
学校法人ワタナベ学園

学校名
設置者名

１．財務諸表等
財務諸表等
貸借対照表
収支計算書又は損益計算書
財産目録

公表方法

http://www.yoshikawa-fukushi.ac.jp/about/data.html
http://www.yoshikawa-fukushi.ac.jp/about/data.html

http://www.yoshikawa-fukushi.ac.jp/about/data.html
事業報告書
http://www.yoshikawa-fukushi.ac.jp/about/data.html
監事による監査報告 http://www.yoshikawa-fukushi.ac.jp/about/data.html（書）

２．教育活動に係る情報①学科等の情報分野
教育・社会福祉

課程名
専門課程

学科名
介護福祉科

修業年限

昼夜

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数

２年

昼１940 単位時間

講義
５６０
単位時間

専門士
高度専門士
○
開設している授業の種類
演習
実習
実験
実技
９３０
単位時間

４５０
単位時間

０
単位時間

０
単位時間

1940 単位時間／単位
生徒総定員数

生徒実員

うち留学生数

専任教員数

兼任教員数

総教員数

８０人

５６人

８人

４人

９人

１３人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）

授業計画書（シラバス）については、次年度の授業担当者が決定する２月初旬に作成依頼を行い、新年度の４月１日を目途に完成させオリエンテーション時に学生への周知と公表を行う。
なお、一般への対応は、オリエンテーションと同時期に公表を行う。
また、介護福祉士養成施設の指定基準に定める教育内容等を踏まえて、授業の方法及び内容、到達目標、成績評価の方法や基準、その他の事項を授業科目毎に授業科目担当者が作成したうえで、教員会（兼任授業科目担当者を含む）を経て決定する。
なお、本校が設置する「教育課程編成委員会」において授業計画書の精査と委員からの意見を聴取することにより、授業計画書作成に反映すると共に学則変更の申請及び届出に寄与している。

成績評価の基準・方法（概要）

教科目概要（シラバス）に記載された評価内容・方法のとおり、各授業科目の学修成果の評価を行い、これに基づき、履修認定をする。
評価基準は、S・A・B・C・D の５段階に分け、90 点以上を S、80 点以上を A、70 点以上を B、60 点以上を C、60 点未満を D とし、C 以上を合格とする。
認定に必要な出席時間数は、学則に定める授業科目毎に授業時間数の３分の２以上とする。
ただし、介護実習については、授業時間数の５分の４以上とする。
なお、学生には、あらかじめ成績評価の基準を学生ハンドブックによって示している。
卒業・進級の認定基準（概要）

・ディプロマポリシー
次の学生像を介護福祉士育成の方針とする。
（１）高度な専門知識、実践の根本となる理論を身につけている。
（２）対象者本位のより良い生活支援（自立支援）を対象者の状況をしっかりと見極めて、適切に提供できる。
（３）人間を深く理解した上で、対象者の尊厳を重んじることができる。
本校学則に定める第１３条別表１の教育課程を全て履修し、当該科目の試験（論文等を含む）の成績、平素の学習状況及び出席状況を総合評価して合格した者に対し、学則第１８条第３項に従い教員会の議を経て卒業（課程修了）の認定行っている。
学修支援等
（概要）

正課外学修支援として国家試験対策講座を年間１５回開講している。
また、留学生に対して週１時限（９０分）の日本語教育を実施している。
卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数
２１人（100％）（主な就職、業界等）

進学者数
０人
（0％）

就職者数
（自営業を含む。）
２１人（100％）

その他
０人
（0％）

介護老人福祉施設、介護老人保健施設、居宅サービス関連事業所、医療機関等（就職指導内容）

全学年を対象に合同就職説明会を実施している。また、２年生には個別面談等を通じ、早い時期から就職活動を促している。１０月以降、未内定者に対して、担任および事務担当者による３者面談を実施している。
（主な学修成果（資格・検定等））
アクティビティ・ワーカー資格３名取得（令和１年度実績）（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数４６人（中途退学の主な理由）（中退防止・中退者支援のための取組）

０人

中退率０％

②学校単位の情報ａ）「生徒納付金」等
学科名
介護福祉科

入学金
150,000 円

授業料（年間）その他

600,000 円【その他の費目】
320,000 円 施設設備費 210,000 円
実習費110,000 円

備考（任意記載事項）

修学支援（任意記載事項）ｂ）学校評価
自己評価結果の公表方法（ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法）

https://www.yoshikawa-fukushi.ac.jp/about/data.html
学校関係者評価の基本方針（実施方法・体制）

・基本方針
本校では、学校運営に必要とされる各種委員会の位置付けについて学則に規定するとともに、学校関係者評価委員会規程を規定している。本校と密接に関係する委員で構成される委員会において、本校が実施する自己評
価項目及び評価結果に対する評価並びに施設見学及び授業参観を参考とした提言・助言により、自己評価結果の客観性・透明性を高め、本校に対する理解促進や連携協力の強化を図る。委員会で審議された指摘事項等は、教育活動その他の学校運営の改善に活かすものとする。
・主な評価項目①教育理念・目的・育成人材像 ②学校運営 ③教育活動⑤学生支援 ⑥教育環境 ⑦学生の募集と受入れ ⑧財務
遵守 ⑩社会貢献・地域貢献④学習成果⑨法令等の・評価委員会の構成
委員の人数 ５名
選出区分（１）専門分野における業界関係者（２）卒業生（３）保護者または地域住民（４）中学校及び高等学校の校長または進路指導担当者（５）その他校長が必要と認める者
・評価結果の活用方法
学校関係者評価結果を踏まえて、学校関係者委員と本校教職員とが課題を共有しＨＰに公表する。さらに、教職員会議で検討、協議を行い、校長が決済し改善できるものから随時実施改善する。年度末に次年度へ課題の改善点をまとめ、年度当初時に校長より学校の目標や日々の指導について、学校運営に活用し改善を図り随時推進している。
学校関係者評価の委員
所属
社会福祉法人エンゼル福祉会
特別養護老人ホーム越谷なごみの郷 施設長
社会福祉法人平成会
特別養護老人ホーム吉川平成園 介護課長
社会福祉法人名栗園
ケアセンター岩槻名栗園 副施設長
介護福祉科卒業生
社会福祉法人貴親会 憩いの里介護職員
埼玉県立三郷高等学校 校長

任期
平成 31 年 4 月 1 日～
令和 3 年 3 月 31 日(2 年)
平成 31 年 4 月 1 日～
令和 3 年 3 月 31 日(2 年)
平成 31 年 4 月 1 日～
令和 3 年 3 月 31 日(2 年)
平成 31 年 4 月 1 日～
令和 3 年 3 月 31 日(2 年)
平成 31 年 4 月 1 日～
令和 3 年 3 月 31 日(2 年)

学校関係者評価結果の公表方法（ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法）

https://www.yoshikawa-fukushi.ac.jp/about/data.html
第三者による学校評価（任意記載事項）

ｃ）当該学校に係る情報（ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法）

https://www.yoshikawa-fukushi.ac.jp/about/data.html

種別
業界関係者
業界関係者
業界関係者
卒業生
高等学校
校長