専攻科
１．教育目標電子通信システム工学専攻「マルチメディア通信を専門分野とする実践的な高度開発型技術者を育成する。」
現在，情報は多様で豊かな表現内容を持つように求められている。つまり情報はマルチメデ
ィア化している。この様な状況に対応して，通信も多様化し，従来の通信より広い意味を持ったマルチメディア通信の技術が必要になっている。このマルチメディア通信の分野において実践的な技術活動をする技術者を養成する。
情報制システム工学専攻「ＩＴ技術を専門分野とするシステム構築能力に長けた実践的な高度開発型技術者を育成する。」
本専攻はＩＴシステムの開発，保守運用などＩＴシステムに関連する様々な技術側面に対応できる実践的技術者を養成することを目的としたものである。ＩＴシステムはコンピュータを核としたシステムであるが，その全容を理解するためには様々な工学的基礎知識を持ち，電子工学，機械工学などの基盤に立ったシステム構築能力を備え，コンピュータネットワークを含
むＩＴ技術を習得した，創造性に富む実践的な高度開発型技術者を養成する。
２．教育課程の特徴
専攻科教育の特色は次の７点がある。
（１）社会の要請に沿った新鮮なカリキュラムでの教育（２）システム的な発想，把握の育成の重視（３）コンピュータを高度に活用する教育（４）英語力，発表能力等を伸ばす教育（５）人間重視の教育（６）社会人への再教育機関としての機能充実（７）マンツーマン教育システムの指向
さらに本専攻科の教育が十分な成果を挙げるために，次の具体的な目標を掲げる。
・電気関係学会四国支部連合大会などで，研究発表を１件以上行う。
・ＴＯＥＩＣを受験し，４００点以上の成績を目指す。
電子通信システム工学専攻
マルチメディア通信技術を構成するシステムを含む技術，システムを構成する電子回路，及びその電子回路を構成する電子デバイス技術からなる融合した階層構造の技術の教育プログラ
ムである。
すなわち，通信システムの構成要素である電子デバイス，電子回路などの設計・開発ができる技術者への道と通信システムそのものの設計・開発や保守・運用ができる技術者への道のど
ちらかを選択可能にし，通信システムに対してミクロな視点から興味を持っている学生に対しても，マクロな視点から興味を持っている学生に対しても，意欲的に勉学できる教育課程を編成している。
情報制システム工学専攻
ハードウェアからソフトウェアまでの幅広い工学知識を有し，システム構築能力に長けたＩ
Ｔ技術者を養成する課程である。そのために，教育課程は以下の三つの教育プログラムをバラ
ンスよく配置した構成としている。
工学基礎技術教育プログラムではハードウェアからソフトウェアまでの幅広い工学基礎知識を習得する。システム構築技術教育プログラムでは電子工学，機械工学などの基盤に立ったシ
ステム構築技術を習得する。ＩＴ技術教育プログラムではＩＴ技術を習得する。さらにこれらの科目を取捨選択することにより，ハードウェアに興味を持つ学生に対しても，ソフトウェアに興味を持つ学生に対しても，システム構築に興味を持つ学生に対しても意欲的に勉強できる
教育課程を構成している。

電子通信システム工学専攻
区 分

授 業 科 目
コミュニケーション英語Ⅰ
コミュニケーション英語Ⅱ

一
般
科
目

技術者倫理
文学特論
物理科学特論
応用数学特論
知的財産権
一般科目開設単位数
工業英語
工業数学
量子力学
グラフ理論
情報工学基礎論
専
門
共
通
科
目

数値計算論
情報ネットワーク論
計測工学特論
ディジタル信号処理工学
マルチメディア工学
アルゴリズムとデータ構造

専

ソフトウェア工学概論
エネルギー変換論
特別講義

門

専門共通科目開設単位数
特別研究科

特別実験・演習Ⅰ
特別実験・演習Ⅱ
集積回路工学目
専

応用電磁気学
材料工学

攻

電子物性

科

電子デバイス工学目

電磁波・光波工学
光通信工学
通信理論
システム工学
ニューロ・ファジィ技術
専攻科目開設単位数計

専門科目開設単位数計
一般・専門科目開設単位数合計
修得単位数合計(平成16年度以降入学者）
単

学 年 別 単 位 数

必修

修得

位

１年

選択

単位

の別

数

必修

2
2
2

２年

数

前期

後期

2
2
2
2
2
2
2
14
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
28
10
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

1

1

38
66
80

前期

後期

1

1

2

必修

2

選択

2

選択

2
5
2

5

演習
演習

選択

2

＊

選択

3

1
選択

2

選択

2

選択

2
2

選択
選択

2

選択

2

選択

2

選択

2
2

＊

選択
選択

2

選択

2
2
10

8

2
6

4
4

選択
選択
選択

4
6

必修
必修

4

必修

2

必修

2

必修

2

10
4
4
2
2

選択

2

選択

2
2
2

選択
選択

2

選択

2
6
14
19

選択
選択

2

12
22
27

必修

備 考

16
22
25

選択

4
8
9

６２単位 以上＊ 一般科目の選択科目は２単位以上，専門共通科目と専攻科目の選択科目は合計で２６単位以上履修すること。

＊

実験
実験
実験

情報制御システム工学専攻
区分

授 業 科 目
コミュニケーション英語Ⅰ
コミュニケーション英語Ⅱ

一
般
科
目

技術者倫理
文学特論
物理科学特論
応用数学特論
知的財産権
一般科目開設単位数
工業英語
工業数学
量子力学
グラフ理論
情報工学基礎論
専
門
共
通
科
目

数値計算論
情報ネットワーク論
計測工学特論
ディジタル信号処理工学
マルチメディア工学
アルゴリズムとデータ構造

専

ソフトウェア工学概論
エネルギー変換論
特別講義

門

専門共通科目開設単位数
特別研究科

特別実験・演習Ⅰ
特別実験・演習Ⅱ
システム制御理論

目
専

数式処理概論
画像処理工学攻

生体工学

科

電力制御機器工学目

光エレクトロニクス
人工知能
オブジェクト指向プログラミング

医用工学
教育システム工学
専攻科目開設単位数計
専門科目開設単位数計
一般・専門科目開設単位数合計
修得単位数合計（平成16年度以降入学者）
単

学 年 別 単 位 数

必修

修得

位

１年

選択

単位

の別

数

必修

2
2
2

２年

数

前期

後期

2
2
2
2
2
2
2
14
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
28
10
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

1

1

38
66
80

前期

後期

1

1

2

必修

2

選択

2

選択

2
5
2

5

演習
演習

選択

2

＊

選択

3

1
選択

2

選択

2

選択

2
2

選択
選択

2

選択

2

選択

2

選択

2
2

＊

選択
選択

2

選択

2
2
10

8

2
6

4
4

選択
選択
選択

4
6

必修
必修

4

必修

2
2

選択
選択

2

選択

2
2

選択
選択

2

選択

2

選択

2

選択

2
6
14
19

10
4
4

選択

2

12
22
27

必修

備 考

18
24
27

選択

2
6
7

６２単位 以上＊ 一般科目の選択科目は２単位以上，専門共通科目と専攻科目の選択科目は合計で３０単位以上履修すること。

＊

実験
実験
実験

［第１学年］

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

履修要件

学習内容

評価方法

関連科目
教材

備考

コミュニケーション英語Ⅰ
担当教員
森 和憲
専攻科 1 年
学期
通年
履修条件
必修
単位数 前期１後期１
07AG1_20010
一般
授業形式
演習
科目番号
本科目は、英語運用能力を測る上で評価の高い TOEIC テストにおいて、将来的に受講生が就職を希望する企業から求められるスコアをクリアするために、その基礎力を養うことを目標としている。そのためには英語を読む力と聞く力を集中的に強化する必要があり、受講生は演習問題を数多く解く事が求められる。
1.教科書の音読筆者演習を通して発音と聞く力および書く力を養う
2.コンピュータを利用した語彙習得システムを利用し、語彙を習得する。
3.毎回演習問題の課題を出し、その解説を行う
4.プレゼンテーションの方法論を学習する。
なし
学習項目（時間数）
学習到達目標1.The Internet(2)イ ンタ ー ネッ ト に 関し て 英語 で説 明でき る用 に
2.COCET3300(2)なる B1:1-3 B2:1-3
3.The Development of Computers (2)PC の発達に関して英語で説明できる用になる
4.COCET3300(2)B1:1-3 B2:1-3
5.A Blend of Cultures(2)
異文化を理解する B1:1-3 B2:1-3
6.COCET3300(2)
語彙を学習する B1:1-3 B2:1-3
7.TOEIC 模擬演習(2)8.既習項目の復習(1)9.A Famous Old Town(2)暮 らし に つい て 語 られ る 英語 を大 まかに 理解 す10.COCET3300(2)ることが出来る B1:1-3 B2:1-3
11.A Pajama Party(2)12.COCET3300(2)
語彙を学習する B1:1-3 B2:1-3
13.Making A speech (2)14.COCET3300(2)15.プレゼンテーションの発表(2)
プレゼンテーションの披露 B1:1-4 B2:1-3 B3:1-4
16.前期末試験(1)17.Mika's Speech(2)スピーチ表現を理解する B1:1-3 B2:1-3
18.COCET3300(2)19.Let's Have a Debate(2)ディベート表現を理解する B1:1-3 B2:1-3
20.COCET3300(2)
語彙を学習する B1:1-3 B2:1-3
21.Ha, ha, ha...(2)アメリカンジョークを理解する B1:1-3 B2:1-3
22.COCET3300(2)23.TOEIC 模擬演習 (2)TOEIC に慣れる
24.既習項目の復習(1)
既習項目の復習
25.On the Top of the World(2)26.COCET3300(2)27.Protect Our World(2)
環 境 問 題 に 関 し て の 英 語 を 理 解 す る B1:1-3
28.COCET3300(2)B2:1-329.I have a Dream(2)人 種差別 問題 に関しての 英語を理解 する B1:1-3
B2:1-330.プレゼンテーションの発表(3)
プレゼンテーションの披露 B1:1-4 B2:1-3 B3:1-4
32. 学年末試験(1)
中間・期末試験を 80 ％, プレゼンテーションの発表・提出物等を 20%の割合で総合評価する。

特になし
教科書：國弘正雄編『CD ブック 英会話・ぜったい・音読』（講談社）
演習問題集：上垣暁雄著『即戦ゼミ８大学入試 NEW 基礎英語頻出問題総演習』（桐原書店）
単語集：亀山太一監修『COCET3300』(成美堂)
特になし

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

技術者倫理
担当教官
井上 斌 , 内田 由理子，細谷 守
専攻科１年
学期
前期
履修条件
必修
単位数 ２単位一般
授業形式 講義
科目番号07AG1_20030
技術者として身につけるべき倫理規定，法，規約等を理解し，専門職の役割には責任や義務の伴うこと，その影響が自然や社会に及ぶことを，実際に生じた事例を通して学習し，技術の使命
が人々の生活の向上や社会的貢献にあり，環境への配慮や世代間倫理の確認を通して，技術者としての倫理的責任を自覚し，考える習慣を身につける。
教科書，資料によって主に講義形式で授業を進めるが、また各自が工学倫理について理解を深めるために，討議を行うことや，レポート提出もさせる。資料を得るには，インターネットが非常に役立つので ，随時ウェブの検索等も行わせる 。また応用倫理として，生命 ，環境 ，ビジネス ，
情報についての倫理の理解を進める。

履修要件
学習項目（時間数）
1. 技術者倫理とは（２）

学習内容

評価方法
関連科目
教材
備考

学習到達目標倫理概 念，工 学の倫 理概念 等について の知るべ
きことを学ぶA1:1， A2:1， A2:2
2. 専門知見の研鑽（２）
倫理綱領から技術者として心がけることを学ぶ
A1: ４， A2: ４， A3:3
3. 事故より学ぶ（２）
母子死 傷事故 ，ボパ ール事 故等を取り 上げ，何が問題であるかを学ぶ
A1: ４， A2:2 ， A3:１
4. 組織における倫理観のあり方（２）チャレ ンジャ ー事故 等を通 して技術者 が心がけることを学ぶ
A1:3， A2:3， A3:2
5. 持続可能な社会づくりの一員としての技術者 倫理が 他の応 用倫理 学と深く関 連してい技術者あり方（２）ることを確認する
A1:2， A3:4
6. 安全性と設計（２）安全性 を確保 のため に，設 計の段階に おいて配
慮すべきことについて学ぶA1:1， A2:2
7. 消費者を守る責任（２）
消費者 の安全 性につ いての 具体的事例 について学ぶ
A1:4， A2:4， A3:1
8. 製造物責任について（２）製造物 責任法 につい て，設 計上，製造 上，指示・警告上の欠陥を防ぐことについて学ぶ
A1:4， A2:4, ， A4:3
9. 知的財産権について（２）
知的財産権と技術との関連について学ぶ
A1:3， A3:2， A3:4
10.ビジネス倫理について（２）
不正競 争防止 法につ いて， 及び専門職 と公衆の福利優先について学ぶ
A3:3
11.ビジネス倫理、経営の倫理について(2)
技術者の公正中立の責任について学ぶ
A2:1， A2:3
12.企業の社会的責任について(2)
専門的技術の影響力と倫理について学ぶA1:1， A1:2， A2:1， A2:2
13.雇用者の責任について(2)技術者 の組織 ・雇用 者への 忠誠と不服 従・内部告発について学ぶ
A1:3， A2:4， A3:4
14.経営を視野に入れた技術者のあり方(2)
組織の中での専門技術者の判断の重要性を学ぶ
A1:4， A2:4， A3:4
15.社会制度を視野に入れた技術者のあり方(1) 情報の開示及び技術者のモラルに関して学ぶ
A1:3， A1:4， A2:1
16. 期末試験（１）
技術者倫理の考えを総括する
期末試験 60 ％，レポート 30 ％，平常点（出席率，授業態度等） 10 ％の比率で総合評価する
倫理社会，政治経済，哲学，法学，歴史など
教科書 ： 齊 藤 了文 著「はじめての工学倫理」 昭和堂
適宜，プリントを配布

科目名
学年
分野
学習目標

物理科学特論
担当教員
東田洋次
専攻科１年
学期
後期
履修条件
選択
単位数
２
07AG1_20050
一般
授業形式 講義・演習
科目番号
工学の基礎となる物理学の考え方や手法を数値，数式処理システムを用いて具体的に学習する。
あわせて，数式処理システムの利用技術の習熟を目指す。

進め方

学習項目について講義した後，コンピュータ実習により理解を深める。
毎回，実習結果を提出させる。

履修要件

特になし

学習内容

評価方法
関連科目
教材
備考

学習項目（時間数）
学習到達目標1. 数式処理システム入門１(2)
数式処理システムの使用法の基本を習得する。
2. 数式処理システム入門２(2)C3:3
3. 落体の運動(2)
数 式処 理 シス テ ム で運 動 や運 動方 程式を 表現 で
4. 惑星の運動(2)D1:2きる。
5. 剛体の運動(2)
数 式処 理 シス テ ム で運 動 方程 式を 解くこ とが で
6. 振動(2)D1:2
き，その解をグラフに描画できる。
7. 平面波と球面波(2)数 式処 理 シス テ ム で波 動 や場 を表 現でき ，グ ラ
8. 干渉と回折(2)D1:2
フに描画できる。
9. 気体の状態方程式(2)10. 電場と磁場(2)11. 荷電粒子の運動(2)12. 前期量子論(2)数 式処 理 シス テ ム で波 動 関数 を表 現でき ，グ ラ
13. １次元ポテンシャル(2)D1:2
フに描画できる。
14. 相対論と宇宙論(2)15. 後期末試験(2)
定期試験を５０％，毎回提出する実習結果を５０％の比率で総合評価する。
特になし
テキストは，適宜，Webで提供する。
学修単位

科目名
学年
分野
学習目標

進め方
履修要件

応用数学特論
担当教員
谷口 浩朗
専攻科１年
学期
前期
履修条件
選択
単位数
２
07AG1_20060
一般
授業形式
講義
科目番号
素因数分解、群の概念、射影平面上の曲線について学習する。その応用として平面 3 次曲線・楕円曲線法を学習する。
準備した教材プリントに基づき，出来るだけ多くの時間を演習に振り向けて，問題を解く手続
きの中で，理解を深めながら進む。また適宜課題も与える。
特になし
学習項目（時間数）
学習到達目標1. 有限体(2)有限体に慣れる。D1:1
2. 素因数分解 ρ法 (2)3. 素因数分解 ρ−１法 (2)4. 群・置換群 (2)群の概念に慣れる。D1:1

5. 部分群・正規部分群 (2)6. 射影平面と直線 (2)射影平面の概念に慣れる。D1:1

7. 射影平面上の 2 次曲線 (2)射影平面上の曲線の計算が出来るようになる。
D1:1,2

学習内容
8. 射影平面上の代数曲線 (2)9. 曲線の接線 (2)10.平面 3 次曲線の群構造 (2)３次曲線の群の計算が出来るようになる。D1:1,211.平面 3 次曲線の群構造(演習) (2)12.有限体上の 3 次曲線 (2)13.楕円曲線法による素因数分解 (2)楕円曲線法を理解する。D1:1

14.楕円曲線法による素因数分解(演習）(2)
15. 前期末考査(1)

評価方法
関連科目
教材
備考

16. 試験問題の解答と授業評価アンケート (1)
定期試験(70 ％），レポート（30 ％）で総合評価する。
数学Ⅱ，応用解析学
教材プリントを使用
参考書：佐武一郎 著「線型代数学」 数学選書 1 裳華房
特になし

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

知的財産権
担当教員
三崎 幸典
専攻科 1 年
学期
後期
履修条件
必修
単位数
2
一般
授業形式
講義
科目番号
06AG1_20070
発明は研究開発の成果であり，技術者にとって特許は論文と同様にかけがえのない財産といえる。技術開発競争が益々激しくなる現在において，特許の重要性は益々高まっている。知的財産権に関する法律を代表する法律は，特許法である。本講義では特許法の基本を理解することを目標とする。。
特許法について，教科書を基に特許明細書や具体的な判例を示しながら講義し特許法に関する理解を深める。発明とは何か，どんな発明ならば特許になるかを学習した後，各自の研究内容に関連する特許について特許庁のデータベースで検索する。検索した特許の中なら１つ選択し，その内容をまとめて発表する。また，実際に特許明細書を作成する演習を行うことにより，学習内
容の理解を深める。

履修要件

評価方法

関連科目
教材
備考

学習項目（時間数）
学習到達目標1. 知的財産権と特許(3)
知的財産権とはなにかを知っている。
D2:1
知的財産権とは,知的財産保護の特色など
2. 特許権の保護対象(3)
発明とは何かを説明できる。
D2:1-33. 特許の用件(3)
ど のよう な用件 を満た せば特許権を取得できる
4. 権利の主体(3)か説明できる。
D2:1-3
発明者主義
従業者発明
5. 特許権の効力(3)
業として
6. 中間試験(1)9．試験解答、特許権侵害(３)
特許発明の技術的範囲
特 許権の 利用特 許権の 効力はどこまで及ぶか 説
間接侵害
明できる。
D2:1-3
特許権の効力が及ばない場合
10．特許権の利用(３)実施権
他 者が特 許発明 を実施 するにはどうすればよい
権利の譲渡か説明できる。
D2:1-311．特許取得手続(5)
特許出願・審査
特 許を実 際に取 得する ために必要な種々の手続
補正・出願分割・国内優先権制度
きについて説明できる。
D2:1-3
特許査定, 拒絶査定
特許異議手続，.審決取消訴訟
拒絶査定された場合の手続きを説明できる。
12．許明細書の作成(3)D2:1-313.前期末試験(1)
特許を巡る条約として重要なものについて，そ14.試験解答、授業アンケート実施
レポート提出５０％，プレゼンテーション２０％，ディスカッション１０％，授業態度などを２０％の比率で総合評価する。

技術者倫理
教科書：高林 龍 著「標準 特許法」

有斐閣

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

工業英語
担当教官
澤田士朗
専攻1年
学期
後期
履修条件
選択
単位数
2
専門
授業形式 講義
科目番号07AC1_30010①英語を話す，聞くことに抵抗感を感ぜず，流暢でなくてもいい，ともかく英語に親しく接する事ができること。②工学で必要な英作文、英文の読解力強化を図る。③人前でプレゼンテーションが一応できること。
工学の分野で必要な英語の基礎を習得する。英字新聞や英字パンフレット等を適時教材として使用し、実際の英語に接触することにより慣れることを第一義として、講義を進める｡

履修要件
学習項目（時間数）
1. 工業技術英語の構文( 4 )2. 動詞の基本用法( 4 )3. 助動詞の構文( 2 )4. 不定詞の構文( 2 )5. 動詞に ing の構文(2 )6. 動詞による修飾語句の構文( 2 )7. 関係代名詞の構文( 4 )8. 接続詞の構文( 2 )9. 数量表現と位置関係の構文( 4 )10. 工業技術英作文の方法( 4 )11. 後期期末試験( 1 )

評価方法
関連科目
教材
備考

学習到達目標B1:4
論文のまえがきを英語で表現できること。
B2:2
本科卒業論文要旨を英語で書けること。
B2:2
プレゼンテーションが一応できること。

定期試験(70 ％)、プレゼンテーション(20 ％)、レポート(10%)より総合評価する。
英語
教科書：高橋晴雄 「工業技術英語の基礎」 森北出版
配布資料

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

工業数学
担当教員
福間一巳
専攻 1 年
学期
前期
履修条件
選択
単位数 2
専門
授業形式 講義
科目番号07AC1_30020
工学ための基礎知識・技能として，幾何学と解析学の知識・応用能力を得ることが目標である
幾何では，コンピュータグラフィックのための数理と一般的な座標系での幾何を理解し，応用能力を高める。
解析では，常微分方程式，偏微分方程式を扱うための基礎を身につけ，応用能力を高める。
授業では基礎事項と典型的な応用を解説する。ほぼ毎回，レポートを課し，次回の授業の最初に提出させる。レポートの解答は毎回配布するが，レポートの出来をみて，必要ならば解説を行
う。

履修要件

学習内容

学習項目（時間数）
1.座標系１(2)2.座標系２(2)3.座標変換 1(2)4.座標変換 2(2)5.回転の表現(3)6.投影の幾何(3)7.曲線座標系と微分演算(2)8.変分法１(2)9.変分法１(2)10.常微分方程式１(2)11.常微分方程式２(2)12.偏微分方程式１(2)13.偏微分方程式２(2)14.複素関数(2)15.期末試験16.期末試験の返却と解説

学習到達目標様々な座標系を知り，扱いに慣れる。 Ｄ1:1-4
座標変換の計算に慣れる。

Ｄ1:1-4回転の諸表現を理解し，応用する。
投影法を理解し，応用する。
曲線座標系を理解し，応用する。
変分法を理解し，応用する。

Ｄ1:1-4
Ｄ1:1-4
Ｄ1:1-4
Ｄ1:1-4常微分方程式の解法に習熟する。

Ｄ1:1-4

偏 微分方 程式に 関する 基本事 項を理解し，解法を修得する。
Ｄ1:1-4複素関数について理解し，応用する。
Ｄ1:1-4

評価方法

試験を６０%，レポートを４０%として総合評価する。

関連科目

ほとんどの専門科目

教材

プリント

備考

特になし

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

量子力学
担当教官
澤田士朗
専攻1年
学期
後期
履修条件
選択
単位数
2
専門
授業形式 講義
科目番号07AC1_30030
古典力学の限界を知り量子力学の必要性を学び，量子力学の定式化を理解する。シュレディン
ガー方程式，波動関数，演算子と交換関係など量子力学の基本的概念を学ぶ。自由粒子，階段型
ポテンシャル，井戸型ポテンシャルなど具体的な模型でシュレディンガー方程式を解き，波動関数と固有値などを理解する。
各学習項目ごとに，学習内容の解説と関連する例題を講義する。教科書の練習問題の一部は解説を行う。内容により，レポート提出問題を課したりする。

履修要件

学習内容

評価方法
関連科目
教材
備考

学習項目（時間数）
1. 理想気体の比熱( 2 )2. 空洞輻射と光量子( 2 )3. 光電効果と光量子( 2 )4. 光の粒子性と電子の波動性( 2 )5. ボーアの量子論( 2 )6. 物質波と電子線回折( 2 )7. シュレディンガー方程式( 2 )8. 波動関数( 2 )9. 固有関数と固有値( 2 )10. 不確定性原理( 2 )11. 自由粒子( 2 )12. 周期境界条件( 2 )13. 井戸型ポテンシャル( 2 )14. 階段型ポテンシャル( 2 )15. トンネル効果( 2 )16. 後期期末試験( 1 )学習到達目標古 典力学 の限界 と，量 子力学の必要性を理解する
D1:1

量子力学の定式化を理解する
波動関数と固有値の意味を理解する

不確定性原理を理解する
D1:3
自 由粒子 ，井戸 型ポテ ンシャルなどの例でシュレディンガー方程式を解く
D1:2

トンネル効果を理解する

定期試験 80 ％，レポートなど 20 ％の比率で総合評価する。
教科書：上羽

弘

D1:1
D1:1

著 「工学系のための量子力学」

森北出版

D1:3

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

グラフ理論
担当教員
森本敏文
専攻1年
学期
前期
履修条件
選択
単位数
２
専門
授業形式 講義
科目番号07AC1_30040
電気回路，通信・交通網，社会構造などの複雑なシステムにおいてはその構成要素である
回路素子，中継局・都市，会社・組織などのつながり状態が重要である。本講義ではこのつながりを解析するための数学的な考え方を学ぶ。ループ，木，カットセット，最短路，最大流 ， 平 面 性 な ど の 基 本 概念 を 理 解 し た 上 で ， 電 気 回 路 や 通 信 ・ 交 通 網 な ど に 於 け る 具 体 的 な
解 析 手 法 を 身 に つ ける。
教科書に沿って講義を行う。その際，なるべく興味ある具体例を上げてグラフ理論の基本
概 念 およびその楽しさを紹介する。

履修要件
学習項目（時間数）
1. グラフとは (2)2. グラフの基本用語Ⅰ (2)

学習到達目標グ ラフの 概念を 理解す る
D2:1
点，枝，木，サイクルセット，カットセット

3. グラフの基本用語Ⅱ(2)4. グ ラ フの 基 本 用 語 Ⅲ (2)5. グ ラ フ のデ ー タ 構 造 (2)6. 最 短 路 問題 (2)7. 最 適 木 問題 (2)8. 最 大 流 問題 (2)9. 電 気 回 路解 析 Ⅰ (2)10. 電 気 回路 解 析 Ⅱ (2)11. 平 面 グラ フ (2)12. 数 え 上げ 問 題 (2)13. グ ラ フ理 論 の 応 用 Ⅰ (2)14. グラフ理論の応用Ⅱ (2)15. 前期末試験 (2)な どの基 本用語 を理解 する

グ ラフの 行列に よる表 現を理 解す るD2:1
ダ イクス トラ法 の理解
D2:2
ク ルスカ ル法の 理解
D2:2
フ ォード ・フル カーソ ン法の 理解
D2:2
グラフ理論を用いた電気回路解析法とコンピ
ュ ータ向 きの解 法を理 解する
D2:2 D2:4
平 面グラ フの性 質と判 定法を 理解 する D2:1
グ ラフの 木の総 数を求 める方 法の 理解 D2:2
ネットワーク，交通網などのグラフ理論的解
析 法を理解する
D2:5-6

学習内容

評価方法
関連科目
教材
備考

D2:1

定期試験 7 5％，レポート・ノートを25％で評価する。
情報数学 電気回路
教科書：佐藤公男著「グラフ理論入門」日刊工業新聞社

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

履修要件

学習内容

評価方法

関連科目
教材

備考

情報工学基礎論
担当教官
高木正夫
専攻科１年
学期
前期
履修条件
選択
単位数
２
専門
授業形式 講義・実習 科目番号
07AC1_30050
VHDL を用いた論理回路のトップダウン設計手法を習得する。
(1) 論理回路設計に必要な VHDL の文法を学習する。
(2) 論理回路を VHDL で記述できる。
(3) 論理回路を設計しテストベンチを作成してシミュレーションを行い，動作の確認ができる。
講義をした後、実習を行います。 講義はパワーポイントを用いて行います。パワーポイントの原稿を配布しますが、講義を聴いて行間を補足して下さい。実習では、VHDL で論理回路及びテ
ストベンチを記述した後、ModelSim を用いてシミュレーションして動作を確認して下さい。
ディジタル回路Ⅰ，ディジタル回路Ⅱ，計算機工学（電子計算機，計算機システム）
学習項目（時間数）
学習到達目標1. ガイダンス，HDL による設計
HDL 設計の特徴を知っている。
D2:1
組み込みシステムと LSI 設計
2. VHDL 記述
半加算器，テストベンチ，全加算器
構造化記述と動作記述について説明できる。
3. コンポーネント記述，動作記述
D2:3
4 ビット加算器
4. 組み合わせ回路(1)組み合わせ回路の動作を説明できる。 D2:3
プライオリティ･エンコーダ，デコーダ
5. 組み合わせ回路(2)セレクタ，マルチプレクサ
6. フリップフロップ，カウンタ
順序回路の動作の説明ができる。
D2:3
非同期リセット，同期セット
7. カウンタ
ｎ進カウンタ，BCD カウンタ
8. シフトレジスタ
VHDL で論 理 回路を 記述し て，論 理回路 を設 計
できる。
E2:3
9. スタック(LIFO)回路，
キュー（FIFO）回路
シミュレーションで動作を確認できる。E4:2
10. 状態遷移回路
ミーリィ型とムーア型論理合成できる。
E3:3
11. 状態遷移回路
自動販売機
12. マイクロコントローラ
13. マイクロプロセッサ
14. マイクロプロセッサ
簡 単なマ イクロ プロセ ッサを設計して動作を確
15. 前期末試験
認できる。 E2:1-3，E3:1-3，E4:1-2，E5:1-3，E6:1
16. 答案返却，解答，復習，授業アンケート
試験の成績と実習結果をまとめたレポート及び授業態度で総合評価する。
試験の成績が 60 点以上で可とし，レポートの評価及び授業態度を加味して総合評価し，優，良，可を決める。
試験では専門技術に関する知識を評価し，レポートでは回路を設計できる能力，構築できる能力，
回路の問題点を見つける能力，問題解決能力を評価する。
本科のディジタル回路Ⅰ，ディジタル回路Ⅱ，計算機工学（電子計算機）
教科書：仲野 巧「VHDL によるマイクロプロセッサ設計入門」 CQ 出版株式会社
参考書：深山正幸他 「HDL による VLSI 設計」
共立出版株式会社
参考書：長谷川裕恭 「VHDL によるハードウェア設計入門」
CQ 出版株式会社
学修単位なので，予習復習を欠かさないこと。課題につては，十分に理解した後にレポートにまとめて提出して下さい。

-1-

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

数値計算論
担当教員
天造秀樹
電通，情制専攻 1 年
学期
後期
履修条件
選択
単位数
2
専門
授業形式 講義、演習 科目番号
07AC1_30060
計算機シミュレ－ションは，様々な分野において，問題解決のための必須の手段である。その学習目標根幹である数値計算技術の基礎の習得を目標とする。講義では，代表的な数値計算技術を解説し，C 言語による演習でプログラミング技法を習得する。また，現在行われている実現象に対する計算機シミュレ－ションに関して，その内容と学習した内容の関連について理解する。
各学習項目について，最初に講義を行う。講義後，サンプルプログラムを参考にしながら，様々な数値計算方法やアルゴリズムを試行し，独創性があるプログラムを作成する。作成後，レポ－トとして提出する。これまでに習得した，数学・物理・数値計算・プログラミング言語に関して，復習しておく必要がある。

履修要件

学習内容

学習項目（時間数）
学習到達目標1. 誤差の定義，原因と対策(2)
数値計 算にお いて生 じる誤 差について理解し対
2. 非線形方程式の解法 2 分法(2)
策を提案する3. 非線形方程式の解法ニュ－トン・ラフソン法 非線形 方程式 の解法 を理解 し，プログラミ ング(2)
技法を習得する
4. 連立方程式の解法ガウス・ジョルダン法(2)5. 連立方程式の解法ＬＵ分解法(2)6. 行列式と逆行列ＬＵ分解法(2)行列式 と逆行 列を求 める方 法を理解し，プログ
ラミング技法を習得する
1. 固有値と固有ベクトルヤコビ法(2)固有値 と固有 ベクト ルを求 める方法を理解し，プログラミング技法を習得する
8. 補間法線形補間法(2)補間法 を理解 し，プ ログラ ミング技法を習 得す
9. 補間法ラグランジュ補間法(2)る
10. 最小 2 乗法による関数の近似(2)最小 2 乗法による関数の近似方法を理解し，プ
ログラミング技法を習得する
11. 数値積分法台形公式(2)
数値積 分法の 解法を 理解し ，プログラミング技
12. 数値積分法シンプソンの公式(2)
法を習得する13. 1 階常微分方程式の数値解析ルンゲ・クッタ 1 階 常 微 分 方 程 式 の 解 法 を 理 解 し ， プ ロ グ ラ ミ
法(2)ング技法を習得する
14. 連立 1 階常微分方程式の初期値問題ルンゲ 連立 1 階常微分方程式の解法を理解し，プログ・クッタ法
ラミング技法を習得する
15. 学年末試験

評価方法

計算機 による 数値計 算技術 を習得し，それらが計算機 シミュ レ－シ ョンへ 適用されている事を理解する
D1:1-3，D2:1-3，D3:1,2，D4:1,2，D5:1-3，E5:-1-3，
E6:1-3

関連科目
教材

定期試験 60%，レポ－ト 30%，平常点（授業態度など）10%の比率で総合評価する。
教育目標の D と E は定期試験，レポ－ト，平常点，全てで評価する。
物理科学特論，応用数学特論，工業数学，量子力学等
教科書：川崎晴久著「C&Fortran による数値計算の基礎」共立出版

備考

特になし

科目名
学年
分野
学習目標

進め方
履修要件

情報ネットワーク論
担当教員
今城 一夫
専攻科 １年
学期
前期
履修条件
選択
単位数
1
専門
授業形式 講義・実習
科目番号07AC1_30070
ネットワーク技術に関する理論や知識を学び，最終的にはネットワークに関する実践的技術の習得を目標とする。小規模のネットワークの設計ができ，かつ，スイッチやルータ等各種ネット
ワーク機器の設定出来ることを目標としている。
本授業は現場の仕事で役立つような実践的技術の習得に重点を置いている。そのため，ネット
ワークの設計やネットワーク機器の設定の演習を多く盛り込んである。教科書等で理論面について学習した後，スイッチおよびルータのシミュレータを使用して設計や設定の演習を行う。
通信システムⅡ（情報工学科）を受けることを勧める。
学習項目（時間数）
学習到達目標1.コンピュータネットワークの背景(2)現在のネットワーク技術の背景知識を習得する
D2:1，D3:2
2.プロトコルとは (2)プロト コル何 か。そ の目的 ・意義について理解する。
D2:1
3.OSI 参照モデル(2)OSI 参照モデルの目的・意義について理解する。
D2:1
4.TCP/IP 概説(2)インターネットの核技術である TCP/IP について理解する。(IPCONFIG 等コマンド実習)
D2:1
5.データリンク(2)データリンク層の役割を理解する。
(ARP コマンドによる実習)
D2:1

8.前期中間試験(1)IP 層の役割・働きについて理解する。
D2:1
IPV6 技術について IPV4 の問題点と解決方法，
今後 のネッ トワー クの 発展方向の２つの観点から理解する。
D2:1

9.TCP/UDP(2)

TCP/UDP の役割・働きについて理解する。D2:1

10.ルーティングプロトコル(2)各 種ルー ティン グプロ トコルの目的・動作について理解する。
D2:1

11.アプリケーションプロトコル(2)アプ リケー ション プロ トコルによって，各種 情報サービスが実現されていることを理解する。
(Telnet クライアントソフトを使った実習) E3:3

12.物理層，伝送媒体(2)物理 層の 働きの 理解と ，伝送媒体の知識を習得する。
D2:1
各自で UTP ケーブルを自作する。
D2:1 E3:1

6.IP(2)
1.IPV6(2)

学習内容

13.UTP ケーブルの作成
14.ネットワークの設計演習 その１(2)15.ネットワークの設計演習 その１(2)

２つ のネッ トワ ークの 構築方法の実際を，シミュレータを使って実習により理解する。
D2:1,3,5 E2:1 E3:1
多数 のネッ トワ ークの 構築方法の実際を，シ ミ
ュレータを使って実習により理解する。
D2:1,3,5 E2:1 E3:1

16. 前期末試験(1))
評価方法
関連科目
教材
備考

定期試験 80 ％，レポート 20 ％の比率で総合評価する。
基礎情報工学，情報特論Ⅱ，通信システムⅡ
教科書 マスタリング TCP/IP 入門編， ISBN4-274-06253-0，竹下，村山，荒井，苅田
オーム社開発局
特になし

共著

科目名
学年
分野
学習目標

計測工学特論
担当教員
村上純一
専攻１年
学期
後期
履修条件
選択
単位数
1
専門
授業形式
講義
科目番号
07AC1_30080
電子通信・情報制御工学者に必要な計測工学，特にプロセス工学の基礎知識に関する話題を取り上げ，各種測定法の特徴を習得する。

板書による講義中心であるが，教科書を参考として幅広い話題を取り上げる。
進め方

履修要件

学習内容

評価方法

関連科目
教材
備考

特になし
学習項目（時間数）
1. プロセス計測技術の特徴(2)2. 誤差と精度(2)3. 測定系の諸問題(2)4. 測定値の取扱い(2)5．センサと物理法則１(2)6. センサと物理法則２(2)7. 信号変換技術１(2)8. 信号変換技術２(2)9. 超音波応用計測(2)10. 放射線応用計測(2)11. 電気量の測定(2)12. 自動計測システムの構成(2)13. コンピュータ・インターフェイス(2)14. ディジタル信号処理(2)15．学年末試験(2)16．期末試験返却・解説(2)

学習到達目標プロセス計測技術の特徴を理解する。
D②1)
誤差と精度について理解する。
D②1)
測定系の問題について理解する。
D②2)
誤差を伴う測定値の取り扱いについて理解する。
D②1)
物 性形セ ンサと 物理法 則の関係について理解 する。
D③1)
センサ信号の取扱いについて理解する。 D③1)
超音波応用計測について理解する。
D③1)
放射線応用計測について理解する。
D③1)
電気量の測定について理解する。
D③1)
自動計測システムの構成について理解する。
D③1)
コ ンピュ ータ・ インタ ーフェイスについて理 解する。
D③1)
ディジタル信号処理について理解する。 D③1)

定期試験，レポートなどを総合評価する。
試験では，専門知識を知っているか，基本的な問題，応用問題が解けるかを評価する。
レポートでは，授業内容の記録や予習・復習ができているかなど自ら学ぶ姿勢を評価する。
計測工学
教科書：鈴木 亮輔他著 「計測工学」 昭晃堂
教 材：教員作成スライド（学内 WEB により提供）
特になし

科目名
学年
分野

学習目標

進め方

履修要件

学習内容

評価方法
関連科目

教材
備考

アルゴリズムとデータ 構造
専攻科１年
学期

半年

担当教員
履修条件

松下浩明
選択

単位数

２

専門
授業形式
講義
科目番号
07AC1_30110
コンピュータのプログラミングにおいて，よいプログラムを作成するためにはさまざまな点を考慮しなければならない。特に実行速度などの効率を重視するプログラムを作成するときには，
どのようなアルゴリズムやデータ構造を選択するかが大切になってくる。
本講義ではいくつかのアルゴリズムやデータ構造を紹介し，それらがどのような長所や短所を持っているかを理解できるようにする。また，演習を通じて，基本的なアルゴリズムやデータ構
造をプログラミングにおいて使用できるようにする。
多くの専攻科生は既にプログラミングに親しんでいるが，必ずしもプログラミングを自由自在に操れるところまで到達していない。そこで，本講義の最初に，Ｃ言語またはＪａｖａ言語の復習をかねて，さまざまなアルゴリズムを体験するところから始める。
つぎに，ソートなどの基本的なアルゴリズムを含むプログラムを学習する。 つぎに ，リストやスタックなどの基本的なデータ構造を含むプログラムを学ぶ。
課題では，アルゴルズムとデータ構造に関する本作りを行う。
Ｃ言語またはＪａｖａ言語の基礎を学んでいること。
学習項目（時間数）
学習到達目標1. 授業の進め方と講義内容の紹介( 2)2. プログラミング：式と文 (2)プ ログラ ミング （Ｃ言 語またはＪａｖａ言語）
3. プログラミング：配列と構造体 ( 2)の基礎を理解している。
4. プログラミング：関数 (2 )D2 ： 1
5. アルゴリズム：基本アルゴリズム(2 )基 本的な アルゴ リズム をＣ言語またはＪａｖａ
6. アルゴリズム：数値計算 (2)言語を用いて表現することができる。
7. 総合課題演習１ ( 2)D2 ： 2
8. 総合課題演習１ ( 2)
9. 前期中間試験
10. アルゴリズム：ソート (2 )基 本的な データ 構造の 使用法 と実現法を理解す
11. アルゴリズム：再帰 ( 2)
ることができる。
12. データ構造：リスト(2)D2 ： 3
13. データ構造：木 (2 )ア ルゴリ ズムと データ 構造を組み合わせて，効14. データ構造：グラフ ( 2)率のよいプログラムを組むことができる。
15. 総合課題演習１ (2 )D2 ： 4
16. 総合課題演習３ (2 )17. 前期末試験
18. 試験問題の解答と授業アンケート

定期試験７０％，授業中の課題演習（レポートも含む）３０％の比率で総合評価する。
(情報通信工学科）応用情報工学（電子工学科）
計算機工学（電子制御工学科）数値解析Ⅰ，Ⅱ（情報工学科）
情報構造論，数値解析，データベース，画像工学（専攻科）
情報工学基礎論，グラフ理論，オブジェクト指向プログラミング
教科書：河西朝雄 著 「Ｃ言語によるはじめてのアルゴリズム入門」 技術評論社
教 材：プリント資料
本講義では， Ｃ言語またはJava言語によるプログラミング実習を行なうので，Ｃ言語またはJava言語を復習してほしい。相談時間は放課後（ 16 時以降）です。

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

特別研究
担当教員
特別研究担当教員
電通専攻 1, 2 年
学期
通年
履修条件
必修
単位数 4, 6
専門
授業形式 実験
科目番号07AE1_40010, 07AE2_40010
各特別研究のテーマに基づく高度な研究過程を遂行することによって，文献調査の方法，実験的，理論的解析法，評価法等を修得し，総合的な研究開発能力をつける。また，報告書・論文の作成を通じて研究成果をまとめる能力を，口頭発表を通じてプレゼンテーション能力を高める。
２年間を通じて同一の研究テーマについて，各指導教員のもとで，研究計画を立て，それに基づいて研究を進めていく。研究計画，研究方法及び研究の途中結果の発表を行い，研究計画の検討・修正も行なう。研究成果は，学会等で発表し，特別研究論文にまとめる。

履修要件

学習内容

学習項目（時間数）
学習到達目標各 指 導 教 員 の も とで ， 個 別 の テーマについて
指導教員による指導記録も含む研究ノートを継研究を行う。(450)
続的に作成しながら，次のような研究に必要な能力をつける。
【特別研究のテーマ例】
・研究計画を立案できる能力
1.電流テストによる CMOS IC のリード浮き検E1:1-3
出における外部印加電圧に対する故障リード・研究に関する基礎知識を身につけ，研究に応周辺配線電圧値の影響用できる能力をつける。
2.ジョーンズマトリックス法による偏波モード
D2:1-4
分散測定装置の研究
・指導教員とコミュニケーションを取りなが3.ガンマ線バーストの観測システムの開発
ら研究を遂行できる能力，
4.高周波マグネトロンスパッタ装置の立ち上げ
B1:1-4， B2:1-3, B3:1,2
5.Cu ナノワイヤー作製用 2 層レジストプロセ
・実験的，理論的解析法，評価法，自ら学ぶ姿
ス
勢を修得する。
6.交 流 電 界 印 加 時 の 電 流 テ ス ト に よ る CMOS
C1:1-5，D5:1-3
LSI の出力リード浮き検出のための電界発生・必要に応じて研究計画を改善できる能力，
用電圧
E1:1-47.三角不等式を利用した最近傍探索の高速化達・問題発見や解決方法のアイディアの証拠を残成限界
し，研究過程で生じた問題を解決する能力，
8.ガン発振器の周波数偏移を利用した位相測定
E5:1,2
9.Nuance マ ル チ ス ペ ク ト ル イ メ ー ジ ン グ シ ス
・継続的に研究を行う能力
テムの応用に関する研究
E6:1-3

研究発表を通じて，得られた研究成果を整理して正しく明確に伝える能力を獲得する。
B2:1,2, C4:1-8, E1:1-3
特別研究論文の作成を通じて，情報機器を活用
して報告書や資料を作成する能力をつける。
C2:1-2, C3:1-4

評価方法
関連科目
教材
備考

特別研究に対する取り組み状況，特別研究論文，及び校内の発表会での発表等をもとに総合的に評価する。
研究テーマごとに異なる。
指導教員が個別に用意する。
特になし

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

特別実験・演習Ⅰ
担当教員
電子通信システム工学専攻担当教員
電通専攻 1 年
学期
通年
履修条件
必修
単位数 ４
専門
授業形式 実験
科目番号07AE1_40020
実験では，様々な専門技術を応用して問題解決をし，デザイン能力を養う。
多くの討議を通じてコミュニケーション能力を養う。
長期にわたる実験・演習を行いながら，自主的，継続的に学習できる能力を養う。
限られた時間内にレポートを提出することにより，計画的に仕事をすすめ，まとめる能力を養う。
学年の前半では，電子工学及び通信工学に関する実験を行う。実験担当教員の指導の下で実験計画を作成して実験を行う。実験計画段階，終了段階で報告及び討議を行う。学年の後半では指導教員との連携の下，基本的な専門技術に関する科目の自己学習を計画的に行う。期間中において，適宜，中間報告，及び討議を行い，さらに学年終了時においては最終報告と討議を行う。

履修要件

学習内容

学習項目（時間数）
下記実験及び演習等を行う。（6x30=180）
１．Linux の基本操作
２．Emacs の操作
３．pLatex の修得
４．Emacs の修得
５．Tgif の修得
６．gnuplot の操作
７．各種ソフトのインストール
８．Linux system のまとめと報告
９．集積回路設計のガイダンス
10．CMOSIC の基本技術１
11．CMOSIC の基本技術２
12．CMOSIC の設計１
13．CMOSIC の設計２
14．CMOSIC の評価
15．集積回路設計のまとめと報告
16．研究に必要な実験計画の作成
17．研究に必要な実験１
18．研究に必要な実験２
19．研究に必要な実験３
20．研究に必要な実験４
21．研究に必要な実験まとめ
22．研究に必要な実験の報告
23．基礎的な専門技術の習得１
24．基礎的な専門技術の習得２
25．基礎的な専門技術の習得３
26．基礎的な専門技術の習得４
27．論文作成技術１
28．論文作成技術２
29．発表技術１30．発表技術２

学習到達目標コンピ ュータ ネット ワー クの構築に欠かすことのできない UNIX 系 OS の操作・各種設定を修得させる。そして，pLatex，tgif，gnuplot などの理 工科系 学生 に必須 のソフトウェアを実験を通して使いこなせるようにする。
B2:1-2, C1:1-2, C2:2, C3:1-4, D3:1,3, D5:1
CMOSIC 設 計 を 通 し て ， 半 導 体 工 学 ， 電 子回路， ディジ タル回 路など を統合した技術を応用し，与 えられ た問題 を解決 し，デザインする 能力（創造力）を養う。
B2:2, D2:3, D3:3, E2:2

基 礎的な 専門技 術の 演習を通じて，堅固な技術力を身につける。
E1:1, E2:2, E4:2, E5:2, E6:2

論 文作 成技術 や実験 結果発表を通してプレゼ
ンテーション能力を養う。
B1:3, B2:2

評価方法
関連科目
教材

取り組み状況と報告書を総合的に判断して評価する
多くの専門科目
自作テキスト

備考

特になし

科目名
学年
分野
学習目標

進め方
履修要件

学習内容

応用電磁気学担当教官
真鍋克也
電通専攻１年
学期
前期
履修条件
必修
単位数
２
専門
授業形式 講義・演習 科目番号
07AE1_40050
自然界や我々の日常生活で観察される電気現象を理解するには，電磁気学の基本法則やその応用を学ぶことが不可欠となる。半期のこの科目では，電子・通信関係の学生に是非必要と考えられる静電界，静磁界，電磁誘導等の演習問題を，本科より進んだ数学を用いて解答する力を身につけることを目標とする。
演習問題中心の授業を行う。基本理論のみ講義を行い，各自が演習問題に取り組む。指名された者が解答を黒板に示し，各自が添削を行う。不明点などの質問を受け付け，要点を説明し，自力で解く力を身につける。
特になし
学習項目（時間数）
学習到達目標1. 電荷，クーロンの法則，静電誘導，電 荷，ク ーロン の法則 ，静電誘導，電界と電気
電界と電気力線，電位差と電位( 2 )力線 ，電位差と電位を説明できる
D1:3
2. 等電位面と電位の傾き，ガウスの法則，
静電界の問題にガウスの法則を適用できる D1:2
帯電導体の電荷分布と電界( 2 )3. 静電界の計算，( 2 )静 電界の 計算， 静電容 量の計算問題を解くこと
4. 導体系，静電しゃへい，
ができる
D1:4
静電容量，コンデンサの接続，
コ ンデン サの接 続，静 電界におけるエネルギ ー
静電界におけるエネルギーと力( 2 )と力を理解する
D1:1
5. 誘電体と比誘電率，誘電体の分極，誘 電体と 比誘電 率，誘 電体の分極，誘電体中 の
誘電体中のガウスの法則( 2 )ガ ウスの 法則， 誘電体 境界面での境界条件，誘6. 誘電体境界面での境界条件，
電体中に蓄えられるエネルギーと力を理解する
誘電体中に蓄えられるエネルギーと力( 2 )D2:1
7. 電流，オームの法則と抵抗，
電 流，オ ームの 法則と 抵抗，ジュールの法則 ，ジュールの法則，電源と起電力( 2 )電源と起電力を説明できる
D2:3
8. 前期中間試験( 2 )9.定常電流界 ，磁界 ，電流による磁界と磁束 ，
ビオ・サバールの法則，
静 磁界の 問題に ビオ・ サバールの法則，アン ペ
アンペアの周回積分の法則，電磁力( 2 )アの周回積分の法則を適用できる
D2:2
10.物質の磁気的性質 ，磁化の強さと磁化電流 ，磁界の強さと透磁率( 2 )物 質の磁 気的性 質，磁 化の強さと磁化電流， 磁
11. 磁気回路，強磁性体の磁化，磁石と磁極( 2 ) 界の強さと透磁率を理解する
D2:1
12.フ ァ ラ デ ー の 法 則 ， 物 体 の 運 動 に よ る 起 電
力，渦電流と表皮効果( 2 )フ ァラデ ーの法 則，物 体の運動による起電力 ，
13.自 己 お よ び 相 互 イ ン ダ ク タ ン ス ， イ ン ダ ク 渦電流と表皮効果を理解する
D2:1
タンスの接続，磁界のエネルギーと力，イ 自 己およ び相互 インダ クタンス，インダクタン
ンダクタンスの計算( 2 )ス の接続 ，磁界 のエネ ルギーと力，インダクタ
14.変位電流 ，マクスウェルの方程式 ，電磁波 ， ン スの計 算に関 する応 用問題を解くことができ
平面電磁波( 2 )る
D2:4
15. ポインチングベクトル( 2 )変 位電流 ，マク スウェ ルの方程式，電磁波，ポ16. 前期末試験( 2 )インチングベクトルを理解する
D1:1
学んだ知識が整理できている
D3:1

評価方法
関連科目
教材

中間試験・期末試験を約８０％，授業中の黒板への解答を約２０％の比率で総合評価する。
電気磁気学Ⅰ，電気磁気学Ⅱ，電波伝送学Ⅰ，電波伝送学Ⅱ
教科書：大貫繁雄・安達三郎著 「演習電気磁気学」森北出版

備考

特になし

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

履修要件

材料工学
担当教員
三河通男
電通専攻 1 年
学期
後期
履修条件
選択
単位数
２
専門
授業形式 講義
科目番号07AE1_40060
電子材料の開発や研究を行う上で材料工学は非常に重要になってくる。材料工学では主として固体物理学を中心として講義を行う。また薄膜作製の基礎として真空装置に関する基礎知識や各種測定器に関する基礎知識を身につける。
教科書を基に各学習ごとに説明を行い，演習課題を取り入れながら進める。また実際の新材料を紹介しながら授業を行う。

電子情報工学コースの者は、専攻科 1 年前期「電子物性」を履修していること。
学習項目（時間数）
学習到達目標1. 物理量の基本単位(１)
物理単位および原子の構造を理解する。 D2:1
2. 原子の構造( 1 )3. 濃度および組成比( 1 )4. 原子内での電子配置( 2 )5. 原子の結合( 1 )6. 原子配列( 1 )7. 結晶構造( 2 )結晶構造の基礎知識を理解する。 D2:1,28. 結晶構造の測定( 2 )9. 薄膜技術( 1 )薄 膜作製 法およ び真空 装置の構造について理解
10. 真空装置の基本( 1 )する。
D2:1,211.電子材料の分析( 1 )12.試験( 1 )

学習内容

評価方法
関連科目
教材

試験 80 ％，レポートおよびのノートを 20% の比率で総合評価する。
電子工学，半導体工学，電子物性
教科書： 自作テキストを使用

備考

特になし

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

電子物性
担当教員
矢木正和
電通専攻１年
学期
前期
履修条件
選択
単位数
2
専門
授業形式 講義・実験
科目番号07AE1_40070
電子デバイスは，今日の科学技術の発展の基礎を成していると言って過言ではない。この科目
では，各種電子デバイスを学ぶ上で必要な固体の電気的・光学的性質を理解することを目的とする。固体中における電子の振る舞いを実感し，諸現象を定性的に説明できるようになることを目標とする。
授業は，教科書を参照しながら定性的な説明を中心に講義する。必要に応じて光物性測定技術
や最近のトピックスにも触れ，実際に簡単な光物性測定も経験する。実感を伴う内容となるよう心がけて進める。

履修要件

学習内容

評価方法

関連科目
教材
備考

学習項目（時間数）
1. ガイダンス，電子物性とは(1)2. 結晶のエネルギーバンド(2)3. 半導体の基礎(1)4. 半導体材料(2)5. 光の反射・吸収・透過(2)6. 半導体における光吸収(3)7. 光吸収スペクトルの実例(1)8. 半導体における発光(3)9. いくつかの重要な発光(2)10. 発光スペクトルの実例(1)11. 光物性測定の基礎(3)12. フォトルミネッセンスの測定(1)13. 実験：原理と方法(2)14. 実験：ルミネッセンスの測定(2)15. 実験：光音響スペクトルの測定(2)16. 前期末試験(1)17. 試験問題の解答と授業評価アンケート(2)

学習到達目標物 質中の エネル ギー状 態やキャリアの振る舞いを理解しているD2:1
それらに起因する現象を定性的に説明できる
D2:1-3
物 質の光 学的性 質の基 本を理解し，各種スペク
トルの概要が説明できる
D2:1-3

光物性測定技術の基礎を知っている

D2:1

分担された測定作業を遂行できる
B3:1-3
光 物性測 定を経 験し， 得られるデータの簡単な処理や評価ができる
D2:1-3前期期末試験の成績 80%，実験 20%の比率で評価する試験では，専門知識を知っているか，大切な用語や現象を説明できるかを評価する。
実験では，分担された測定作業をきちんと遂行できているかを評価する。
実験確認テストでは，実験に関する基礎知識が身についているかを評価する。
実験レポートでは，得られた結果を定性的に説明できるかを評価する。
電子工学，半導体工学
教科書：佐藤勝昭 他著「テレビジョン学会教科書シリーズ 6 応用電子物性工学」コロナ社
電子情報工学コースの者で，専攻科１年後期「材料工学」の履修を希望する場合は，必ず履修
すること。

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

履修要件

学習内容

評価方法
関連科目
教材
備考

電磁波・光波工学
担当教員
森本敏文
電通専攻1年
学期
後期
履修条件
選択
単位数
2
専門
授業形式 講義
科目番号07AE1_40090
電磁波および光の放射，伝搬，受信特性の基礎をマクスウェルの方程式に基づいて理解すると共に，それらに関連する応用技術の基本となる素子，回路およびシステムについての知識 を習 得する。その際，数式の背景にある意味や考え方の理解を重視する。
講 義 は ほ ぼ 教科 書 に 沿 っ て行 う 。 レ ポ ー ト と し て ， 各 章 末 の 演 習 問 題 を い く つ か 選 択 す るの で ， これをレポートして提出することを求める。

電気磁気学の基礎知識を有すること。
学習項目（時間数）
1. 光 ・ 電 磁波 と そ の 応 用 分 野 (2)2. 光 ・ 電 磁 波の 基 礎 物 理 (2)3. 光 ・ 電 磁 波の 数 式 表 現 Ⅰ (2)4. 光 ・ 電 磁 波の 数 式 表 現 Ⅱ (2)5. 電 磁 波 の 反射 ， 屈 折 ， 回 折 Ⅰ (2)6. 電 磁 波 の 反射 ， 屈 折 ， 回 折 Ⅰ (2)7. 電磁波の反射，屈折，回折Ⅲ (2)8. 伝 送 線 路に お け る 電 磁 波 伝 搬Ⅰ (2)9. 伝 送 線 路に お け る 電 磁 波 伝 搬Ⅱ (2)10. 伝 送 線 路に お け る 電 磁 波 伝 搬Ⅲ (2)11. 光 フ ァ イバ と 光 回 路 (2)12. 電 磁 波 の放 射 と 受 信 Ⅰ (2)13. 電 磁 波 の放 射 と 受 信 Ⅱ (2)14.電磁波の放射と受信Ⅲ (2)15. 後期末試験

学習到達目標無線， 光通信 技術の 概要を 理解す る
D2:1
光 ・電磁 波特性 の基礎 知識の 理解
D2:1
基本となるマクスウェルの方程式を復習し，平 面電磁 波の性 質を導 く
D2:1-3光・電磁波の反射，屈折，回折特性が境界値
問 題の解 となる ことを 理解す るD2:1-3伝送線路の理論，線路特性，整合回路を理解し，これに関連する導波管，共振回路の基礎
知 識を習 得する
D2:1-3
光 ファイ バ，光 回路の 性質の 理解
D2:1
アンテナに関する基礎方程式に基づいて電磁波の放射および受信特性を理解し，アンテナ
定 数を知るD2:1-3

定期試験 75 ％，レポート・ノート 25 ％の比率で総合評価する。
電気磁気学Ⅰ，電気磁気学Ⅱ，電波伝送学Ⅰ，電波伝送学Ⅱ，応用電磁気学
教科書：鹿子嶋憲一著「光・電磁波工学」コロナ社

科目名
学年
分野
学習目標

通信理論
担当教官
井上忠照
電通専攻 1 年
学期
後期
履修条件
選択
単位数
２
専門
授業形式 講義
科目番号07AE1_40110
情報通信や信号伝送を理解するのに必要とされる理論的内容は広範囲に及ぶが，それらのうち重
要な基本的事柄が講義される。調和解析，狭帯域キャリアを用いる変復調理論，不規則信号の理論についての概略を学習し，これらについて概説できるようになることを目標とする。
講義による。

進め方

履修要件

特になし。
学習には準学士課程（本科 ）「応用数学」の 微分積分，フーリエ変換に関する知識が必要
学習項目（時間数）
学習到達目標1. 信号の時間領域表示と周波数領域表示( 4 )2. 信号の数学的表現と物理的意味( 6 )3. 不規則信号の数学的表現と解析( 6 )4. 振幅変調の理論( 8 )5. 角度変調の理論( 6 )確 定過程 にある 信号に ついてのフーリエ級数表
示，フーリエ変換について説明できる． D1:1-3
インパルスレスポンス ，伝達関数 ，エネルギー ，電力，相関関数について説明できる．
D1:1-3
ラ ンダム 過程に ある信 号（雑音）を数学的に扱う手段を説明できる．
D2:1-3
各 種の振 幅変調 方式を 数式により表現し，信 号
電力，スペクトル， SNR 等の評価を行える．
D2:1-3各 種の角 度変調 方式を 数式により表現し，信号
電力，スペクトル， SNR 等の評価を行える．
D2:1-3

学習内容

6. 後期期末試験( 2 )

評価方法
関連科目
教材

定期試験( 80% )と自主学習評価( 20%)により評価する。

備考

教科書：滑川敏彦，奥井重彦 著「通信方式」森北出版株式会社
配布プリント
電子情報工学コースの者で，２年前期「光通信工学」の履修を希望する者は履修すること。

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

特別研究
担当教員
特別研究担当教員
情制専攻 1,2 年
学期
通年
履修条件
必修
単位数 4，6
専門
授業形式 実験
科目番号
07AI1_40010, 07AI2_40010
各特別研究のテーマに基づく高度な研究過程を遂行することによって,文献調査の方法，実験的，理論的解析法，評価法等を修得し，総合的な研究開発能力をつける。また,報告書・論文の作成を通じて研究成果をまとめる能力を,口頭発表を通じてプレゼンテーション能力を高める。
２年間を通じて同一の研究テーマについて，各指導教官のもとで，研究計画を立て，それに基づいて研究を進めていく。研究計画，研究方法及び研究の途中結果の発表を行い，研究計画の修正も行なう。研究成果は，学会等で発表し，特別研究報告書にまとめる。

履修要件

学習内容

学習項目（時間数）
学習到達目標各指導教官のもとで，個別のテーマについて研
指導教員による指導記録も含む研究ノートを継究を行う。(450)
続的に作成しながら，次のような研究に必要な能力をつける。
【特別研究のテーマ例】
・研究計画を立案できる能力
1. 遺 伝 的 ア ル ゴ リ ズ ム を 用い た帰納的学習にE1:1-3
よる雑談システムの実現・研究に関する基礎知識を身につけ，研究に応
2. デ ィ ジ タ ル 表 示 計 測 器 の測 定値自動読み取用できる能力をつける。
りプログラムの開発
D2:1-4
3. 仮 想 彫 刻 シ ス テ ム の た めの ワイヤーによる・指導教員とコミュニケーションを取りなが空間位置センサーの試作ら研究を遂行できる能力，
4. 英語学習システム作成のための TOEIC 研究
B1:1-4， B2:1-3, B3:1,2
5. マルチエージェント実験システムの開発
・実験的，理論的解析法，評価法，自ら学ぶ姿
6. 重力レンズ効果のＣＧにおける輝度補正
勢を修得する。
7. 生 体 イ ン ピ ー ダ ン ス 軌 跡 測 定システムの開C1:1-5，D5:1-3
発・必要に応じて研究計画を改善できる能力，
8. マ ル チ ス ペ ク ト ル 画 像 を 用 い た不可視領域
E1:1-4の可視化・問題発見や解決方法のアイディアの証拠を残
9.二足歩行ロボットの制御に関する研究
し，研究過程で生じた問題を解決する能力，
10．ローカルｉアプリサーバ支援ツールの作成
E5:1,2
・継続的に研究を行う能力
E6:1-3

研究発表を通じて，得られた研究成果を整理して正しく明確に伝える能力を獲得する。
B2:1,2, C4:1-8, E1:1-3

評価方法
関連科目
教材
備考

特別研究論文の作成を通じて，情報機器を活用
して報告書や資料を作成する能力をつける。
C2:1-2, C3:1-4
特別研究に対する取り組み状況，特別研究報告書および校内の発表会での発表等をもとに総合的に評価する。
研究テーマごとに異なる。
指導教官が個別に用意する。
特になし

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

特別実験・演習Ⅰ
担当教員
特別研究担当教員
情制専攻 1 年
学期
通年
履修条件
必修
単位数 ４
専門
授業形式 実験・演習
科目番号07AI1_40020
１．創造性を育む実験を通して 技術者として必要な計画を立案できる能力およびシステムを設計できる能力を養うことを目標とする。
２．特別研究を進める上で必要となる「高度な専門的知識を獲得する能力」，「専門的技術を遂行する能力」を養い，獲得した技術上の知見を整理して明瞭に正しく伝える能力を身につけることを目標とする。
１．相互チェックにより様々な視点で評価しながら試行錯誤を繰り返し，より良いシステムへと改善する。
２．各指導教員のもとで，特別研究を進める上で必要となる知識・技術を習得するための実験・演習を行う。更に，実験・演習に関する報告書をまとめる。

履修要件

学習内容

評価方法
関連科目
教材
備考

学習項目（時間数）
学習到達目標１．創造性を育む実験を行う。 (45)
① マイクロコンピュータ（以下，マイコン）を 計画 を立案 できる 能力お よびシステムを設計で用いた自律形ロボットによるロボットコンテス きる能力をを身につける。
トのテーマ，競技ルール，試作機を製作する。 E1:1-4，E2:1②各自が発案したコンピュータに関する技術を用いたシステムおよびソフトウェアの企画・設計を行う。
前期 終了時に報告書を作成する。
２．論文講読または実験作業など，特別研究指導教官が個別に計画して指導する。特別実験・ 技 術 上 の 知 見 を 整 理 し て 明 瞭 に 正 し く 伝 え る 能
演習Ⅰでおこなった論文講読または実験作業に 力を身につける。
関し，前期修了時および後期終了時に，報告書 C3:1‑4を作成する。 (135)
高度な専門的知識を獲得する能力，専門的技術
学習内容は 特別研究のテーマ ごとに異なる。
を遂行する能力を身につける。
【実験・演習の例】
C1:1‑5，D5:2
・数式処理プログラミング ・代数系入門
・リスト処理プログラミング・Web 小テストシステムの作成
・Web データベース構築実験
・学内事務文書管理ソフトウェアの作成
・PHP と PostgreSQL の連携について
・ 交通シミュレーションについて
・交通事故の危険性を予測するための交通シミュレーションの開発
・PIC 基礎プログラミング演習
・PIC ボードの制御プログラムの作成
・センサシステムの特性・補正に関する研究
・線形写像の階数について・ホモロジー群を計算する GAP パッケージの開発
・動画像処理プログラミング
・神経回路網による画像認識
・微分幾何演習
取り組み状況と報告書を総合的に判断して評価する
特別研究の研究テーマごとに異なる。
各特別研究の指導教員が個別に用意する。
特になし

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

履修要件

画像処理工学担当教員
德永 修一
情制専攻1年
学期
後期
履修条件
選択
単位数 2
専門
授業形式 講義・演習 科目番号
07AI1_40160
電気・情報工学に関連する分野では，画像を取り扱う応用技術の利用範囲が拡大しており，画像処理工学は，それらの基礎となる重要な科目である。本授業では，２値化画像処理，フィルタリング，動画像処理を説明し，これらの画像処理手法の原理や性質の理解をプログラミング演習を通して深めることを目標とする。
教科書を基に画像処理手法について講義した後，Ｃ言語を用いたプログラミング演習により画像処理手法を確認しながら授業を進める。教科書の章末問題をレポート課題とし，確認の意味での小テストを適宜実施する。
特になし
学習項目（時間数）
1. 画像のデータ構造と入力・表示・保存(2)2. 画像の補正処理(2)

学習到達目標デ ィジタ ル画像 を扱う ためのデータ構造を理解する。
D2:1
画像データの補正処理を理解する。 D2:2

3. 画像の擬似階調表現法(2)画像の擬似階調表現法を理解する。

4. 課題演習(2)デ ィジタ ル画像 を表示 ・保存できるプログラムが作成できる。
D2:2
画 像空間 におけ る画像 のフィルタリング手法を理解する。
D2:1 D3:2
周 波数領 域にお ける画 像のフィルタリング手 法を理解する。
D2:1
フィルタの処理を行うプログラムが作成できる。
D2:2
２値画像の処理手法について理解する。
D2:1 D3:2
２値化画像処理を行うプログラムが作成できる。
D2:2
画 像の圧 縮符号 化手法 についてその種類と性質を理解する。
D2:1 D3:2
動画像処理の概念を理解する。
D2:1

5. 空間領域でのフィルタリング(2)6. 周波数領域でのフィルタリング(2)7. 課題演習(2)
学習内容
8. ２値画像処理(2)9. 課題演習(2)10. 画像の圧縮符号化(4)11. 動画像処理(2)
12. 画像間の差分に基づく方法(2)13. 課題演習(2)14. 速度ベクトルの検出手法(2)D2:1

画 像間の 差分に 基づく 動画像処理手法を理解 する。
D2:1
画 像間の 差分に 基づく 動画像処理手法を用いたプログラムが作成できる。
D2:2
動 画処理 におけ る動き ベクトルの検出処理に ついて理解する。
D2:1

15. 期末試験(2)

評価方法

定期試験を６０％，レポートおよび小テストを４０％の比率で総合評価する。

関連科目

微分積分学，情報処理Ⅱ，画像工学，画像処理Ⅰ，画像処理Ⅱ

教材

教科書：安居院猛，長尾智晴著，「C 言語による画像処理プログラミング入門書」，昭晃堂
教 材：教員作成プリント

備考

特になし

科目名
学年
分野
学習目標

進め方
履修要件

人工知能
担当教官
野中清孝
情制専攻 1 年
学期
後期
履修条件
選択
単位数
２
専門
授業形式 講義
科目番号07AI1_40200
人工知能とは人間のもつ知的な能力をシステムとして工学的に実現すること目指す研究分野である。本講義では，人工知能の基礎理論を学習するとともに，それを利用してプログラムを作成できる基礎的能力を養う。主たる学習内容は，探索技法，問題解決技法，計画の生成，述語論理と推論，自然言語処理，知識工学，ファジー推論などである。
各学習項目ごとに，学習内容の解説を行う。また，プログラムとして実現するための具体的な知識表現，アルゴリズムについて解説する。また，いくつかの指定した演習問題については，レポートとして提出しなければならない。
特になし
学習項目（時間数）
学習到達目標1. 人工知能の歴史と概要(2)
人工知能の歴史，研究対象について理解する。
D:1，D3:1，D4:1，D4:2
2 〜 3. 問題の表現と探索法(4)探索アルゴリズムを習得する。
・深さ優先探索
D2:1，D2:3
・幅優先探索・最適解の探索
4 〜 5. 探索問題演習(4)6. 問題の分解による解法(2)・AND/OR グラフの探索
・ゲームの手の決定

各種問題解決法を理解する。

7. ゲームにおける探索(2)minmax 原理，αβ法を理解する。
D2:1，D2:3
計画問題の解決用を理解する。
D2:1，D2:3

学習内容
8. 計画(2)・GPS・階層的計画

評価方法
関連科目
教材
備考

D2:1，D2:3

9 〜 10. 述語論理による推論(4)・第１階述語論理
・導出原理と推論

第一階述語論理と推論の数学的基礎を理解する
D2:1，D2:3

11 〜 12. 知識処理言語プログラミング言語(4)プロローグプログラミングの基礎を理解する。
D2:1，D2:2

13 〜 14. 自然言語処理(4)・形態素解析と構文解析
・意味解析

自然言 語の構 文と意 味を解 析する基礎的技法を理解する。
D2:1，D2:3

15. 知識工学(2)・プロダクションシステム
・フレーム
16. 前期末試験
17.試験問題の解答と授業評価アンケート

プロダ クショ ンシス テムに ついて理解し，この手法 の応用 として のエキ スパートシステムの実
現法について学習する。
D2:1，D2:3

定期試験 80 ％，レポートを 20 ％の比率で総合評価する。
知識工学Ⅰ，知識工学Ⅱ
教科書：白井良明 著 「人工知能の理論」 コロナ社
参考書：安部憲広 著 「ＰＬＯＬＯＧプログラミング」 共立出版
特になし

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

履修要件

学習内容

オブジェクト指向プログラミング
担当教官
河田進
専攻科１年
学期
前期
履修条件
選択
単位数
２
専門
授業形式 講義＋演習 科目番号
07AI1_40210
オブジェクト指向の各種原理を理解することで，オブジェクト指向の導入がソフトウェア設計の自然なモデル化に有用であることを認識できる。さらに，オブジェクトのデータ構造や振る舞いを設計できるようになり，オブジェクトを使ったソフトウェアを構築できるようになること。
教科書を基に，オブジェクト指向の考え方やオブジェクトの設計法を講義し，実世界に存在する“物”をテーマにオブジェクトを設計する演習を行う。さらに，Ｃ＋＋を用いたプログラム作
成演習を通して理解を深める。
本科目は手続き型のプログラミング能力を有しなければ学習を進めることができない。よってまずプログラミング能力の判定を行い，能力別に学習項目や課題を選別する。従って，以下の学
習項目は初期の目標であり，個人によっては内容に差が出る。
情報処理Ⅱを修得していること。電子情報工学プログラム登録者は，２年のソフトウェア工学
概論の履修希望をする場合，本科目を履修する必要がある。
学習項目（時間数）
学習到達目標1. 学習の進め方の説明とプログラミング能力の確認( 2 )
2. 構造体と抽象データ型( 2 )構造 体につ いて復 習し， スタックとリストを例に，抽象データ型を C 言語で実現する方法を
習得する。
D2:2
3. クラスの記述法( 2 )C++ の ク ラ ス に よ っ て ス タ ッ ク と リ ス ト を 実
現し， C で作成したプログラムと比較し，その違い（情報隠蔽）を理解する。
D2:2
4. オブジェクト指向の歴史と必要性( 2 )ソフ トウェ ア開発 にとっ てオブジェクト指向
が自然なアプローチであることを理解する。
5. クラスとオブジェクト( 4 )クラ ス，イ ンスタ ンス， メッセージ，メソドについて理解する。
D2:4
6. カプセル化とコンストラクタ( 4 )カプ セル化 の意味 と効果 について理解し，初期化プ ログラ ムであ るコン ストラクタの作り方を習得する。
D2:2
7. 汎化と継承( 4 )同種 のクラ スをよ り一般 化したクラスを定義
し，元 のクラ スが新 しいク ラスを継承する ことで効率 的なプ ログラ ミング が可能であるこ とを理解し，クラス階層を実現できる。
D2:2
8. メンバ関数のオーバーライドと多態性（ポリ
異な るオブ ジェク トを同 じ命令で操作できる
モアフィズム）( 2 )ポリモアフィズムの概念を理解し ，実現できる 。
9. システムと物の分析演習( 4 )具体 的なシ ステム をコン ピュータ上に構築すること を目的 に，シ ステム 内に存在する” 物”
を分析 し，そ の性質 や振る 舞いを机上で設計する。 D2:1-4 D3:3 Ｅ 2:1-3
10. オブジェクト指向に基づくシステム設計( 3 )設計に基づいてシステムを開発する。 E3:3

教材

11. 試験( 1 )試験やレポート，授業中の演習で教育目標 D,E の達成度を計り，達成度を点数化して評価する。
能力別の学習を行うため，学生によって試験や課題の難易度が異なる他，修得できる教育目標や達成度にも差が生まれる。難易度の高い学習をした学生の成績が不利にならないよう配慮する。
情報処理Ⅱ，ソフトウェア設計論，情報構造論，アルゴリズムとデータ構造，ソフトウェア工学
概論
C++クラスと継承完全制覇 矢沢久雄著 技術評論社

備考

特になし

評価方法

関連科目

1
3
7

科目名
学年
分野

医用工学
2 担当教官 國井洋臣
情制専攻１年
4学期
後期
5 履修条件 選択
6 単位数
２
専門
8 授業形式 講義
9 科目番号
07AI1_40220
医療の発展には，医学ばかりでなく工学の進歩が大きく関わっている。今後，高齢化社会が進
10 学習目標 むにつれ，老人医療，在宅医療，遠隔医療などの新しい医療機器・システムの重要性が高まってくる。こうした背景のもと，本講義では，医療に使用される様々な機器に用いられている技術を理解することを目標とする。
11 進め方教科書を基に，医用機器の原理を生体現象を踏まえたうえで解説する。その際には，心電計や，
体脂肪計，血圧計などの身の回りにある医療機器を取り上げ，実際に計測を行うなどして，体験しながら医療機器・器具に関する理解を深める。また，ビデオ教材やＷｅｂでの調査結果・考察等をレポートとして提出する。
学習項目（時間数）
学習到達目標1. ガイダンス，医用工学の歴史(2)
医療 におけ る検査 ，診断 ，治療の多面に渡って工学 が密接 に関係 し， 医療の発展に貢献していることを理解する
D2：1

12 学習内容
評価方法

2. 電気と生体との関係
人体からの情報収集(2)3. 心電計の原理
心筋の動きと心電図波形(2)4. 活動電位と心電信号の検出(2)

人体情報の種類や，情報収集の方法を理解する
D2：3
心電計測定原理をその発展とともに理解する
D2：3
心筋の活動電位を細胞膜の電圧依存性チャネル，
イオンの移動とともに理解する
D2：3
心筋 細胞の 興奮の 伝搬と 収縮のメカニズム を理解する
D2：3
生体計測や物理的治療をよりよく行なうための，
生体の性質を理解する
D2：3
医用工学の最先端の応用分野を紹介する
D3：2,4
超音 波画像 診断装 置の撮 像原理，その特徴について理解する
D2：3

5. 心筋細胞の興奮の伝搬と収縮(2)6. 生体物性と電子回路(2)7. 先端的な医用工学(2)8. 超音波画像診断装置1(2)9. 超音波画像診断装置2(2)10. Ｘ線ＣＴ‑ 1(2)

Ｘ線 ＣＴの 撮像原 理，そ の特徴について理解する
D2：3

11. Ｘ線ＣＴ‑ 2(2)12. ＭＲＩ(2)ＭＲＩの撮像原理，その特徴について理解する
D2：3
ＳＰ ＥＣＴ ，ＰＥ Ｔの撮 像原理，その特徴について理解するD2：3
代表 的な電 子医療 機器の 分類と仕組みを理解する
D2：1

13. ＳＰＥＣＴ，ＰＥＴ(2)14. 各種医用機器1(2)15. 各種医用機器2(2)16. 定期試験(2)17.試験問題の解答と授業評価アンケート

13 評価方法

定期試験 80 ％，レポートまたは小テストを 20 ％の比率で総合評価する。

14 関連科目
15
教材
16
備考

電気回路，計測工学，生体工学
教科書：木村雄治著 医用工学入門
特になし

コロナ社

［第２学年］

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

履修要件

学習内容

評価方法
関連科目
教材

コミュニケーション英語Ⅱ
担当教員
鳥越秀知
専攻科２年
学期
通年
履修条件
必修
単位数 前期１後期１
07AG2_20020
一般
授業形式 演習
科目番号
前期では英文資料・英文論文に関する的確な読解能力を育成する。後期では一定量の英文レポートを作成する能力を養う。また，より高度な口頭発表能力を養う演習，聴解能力をさらに育成する演習などをつうじて，コミュニケーションの手段としての英語能力のさらなる向上をめざす。
＜前期＞１．英文資料の正確の読解力を育成するための演習をおこなう
２．聴解力と発話能力を向上させる演習を行う＜後期＞１．ライティング能力を育成するための訓練をおこなう
２．聴解力と発話能力を向上させる演習を行う
特になし
学習項目（時間数）
学習到達目標1.イントロダクション(2)１−１５
2. English Studies Part 1(2)１ ）英 文 読解 を 通 じて ， 単語 ・熟 語・文 法の 知
3. English Studies Part 2(2)
識 をさ ら に向 上 さ せ， 標 準的 な英 文を読 める 力
4. Scheduling and Planning Part 1 (2)B1:1-3を身につける5. Scheduling and Planning Part 2 (2)6. English Languae Proficiency Tests Part 1 (2)２）聴解力と発話能力を身につける
7. English Languae Proficiency Tests Part 2 (2)B1:1-3, B2:1-3
8. Dating, Relationships, and Advice Part 1 (2)9. Dating, Relationships, and Advice Part 2 (2)10. Music and Style Part 1 (2)11. Music and Style Part 2 (2)12. Jobs and Employment Part 1 (2)13. Jobs and Employment Part 2 (2)14. まとめと復習 (2)１６−３０
15. 前期末試験(2)１ ）セ ン テン ス ラ イテ ィ ング の基 本を理 解し ，
16. イントロダクション(2)パラグラフライティングの基礎を身につける。
17. Conclusions / Reasons Unit 1 (2)B2:1-3
18. Conclusions / Reasons Unit 2 (2)19. Analysis Unit 1 (2)２ ）短 い レポ ー ト ライ テ ィン グの 基本を 理解 す20. Analysis Unit 2 (2)B2:1-3る。
21. Theory / Proof Unit 1 (2)22. Theory / Proof Unit 2 (2)３ ）よ り 高い 聴 解 力と 発 話能 力を 身につ ける 。
23. Controversy Unit 1 (2)B1:1-3, B2:1-3
24. Controversy Unit 2 (2)25. Comparison / Contrast Unit 1 (2)26. Comparison / Contrast Unit 2 (2)27. Classification Unit 1 (2)28. Classification Unit 2 (2)29. まとめと復習 (2)30. 後期末試験(2)定期試験 8 ０％，取り組み態度・課題等 2 ０％で総合評価する＜前期＞ 教科書：『TOEIC Test Success』 Masayuki Teranishi 著 南雲堂＜後期＞教科書：「Skills for Better Writing」 Yumiko Ishitani 著 南雲堂

備考

-1-

科目名
学年
分野

文学特論
担当教員 森 孝宏，冨士原 伸弘
専攻科２年
学期
前期
履修条件 選択単位数２
一般
授業形式 講義、演習
科目番号 07AG2_20040
日本語による表現力，討論力を高めると共に実務的文書作成力を養う。併せて，日本文学の原点ともいえる作品である「古事記」及び「構造主義」に触れ，創造的な発想力や思考の柔軟性を学習目標 養い，視点の取り方の方法を学ぶ。
本科目は，学習・教育目標 A，Ｂに関係している。
進め方

講義と論述を行う。
特に，学習目標のうちの A1，B2 の項目に重点をおいて授業を進める。
履修要件
特になし
学習項目（時間数）
学習到達目標1.論述「私をアピ−ルする」(2)
自己の技能を要領よくまとめ，簡潔に主張する。
B2:1-2
2.定型文書作成演習(2)
定型 文 書の 書 式 を習 得 し， 必須 項目 を簡 潔にまB2:2，C3:1
とめる。
3.報告書作成演習(2)4.通時論・共時論と構造主義(2)5.レビ＝ストロ−スの構造主義(2)
学習内容 6.構造主義の系譜(4)7.古事記の成立・古事記と日本書紀・古事記の 古事 記 につ い て の基 礎 的知 識を 学び ，古 典文学
A1:3
婚姻伝承(1)の源流を学ぶ。
8.神話の結婚(1)

様々な説話の中で問題点は何かを考える。
B1:1-29.神武天皇と伊須気依比売(2)10.垂仁天皇と沙本毘売命・比婆須比売命(2)11.倭建命と弟橘比売命・美夜受比売(2)12.仁徳天皇と黒日売・八田若郎女(2)13.速総別王と女鳥王・軽太子と軽大郎女(2)14.雄略天皇と若日下部王・引田部赤猪子・吉野童女・袁杼比売(2)15.袁祁命と大魚(1)16.前期期末試験(1)
評価方法

期末試験を８０％，レポート・提出物などを２０％で総合評価する。

関連科目

特になし。

教材

特になし。

備考

特になし。

科目名
学年
分野
学習目標

ディジタル信号処理工学
担当教員
福永哲也
専攻科 ２年
学期
前期
履修条件
選択
単位数 ２
専門
授業形式 講義
科目番号07AC2_30090
ディジタル信号処理は情報化社会を支える基盤技術の一つであり，情報通信，マルチメディア，
コンピュータ関連機器はディジタル信号処理技術なしには実現できない。ディジタル信号，フーリエスペクトルを理解し，ディジタルフィルタの考え方を習得する。
教科書を基に，例題を取り上げながら講義する。

進め方

履修要件

学習内容

特になし
学習項目（時間数）
1. 実力テストとディジタル信号(2)2. アナログ信号とディジタル化(2)3. フーリエ級数，フーリエ変換(2)4. インパルス応答(2)5. 小テスト(2)6. 折り返し雑音(2)7. 離散フーリエ変換(2)8. 小テスト(2)9. ｚ変換(2)10. 伝達関数(2)11. ブロック線図(2)12. 小テスト(2)13. FIR フィルタの設計(2)14. FIR, IIR フィルタの設計(2)15. 前期末試験(1)16. 試験問題の解答と授業評価アンケート

学習到達目標デ ィジタ ル化を 理解し ，基礎となる言葉の意味
を知る
D2:1-3, D4:2
フーリエ変換の理解を深める
D2:1-3

離散フーリエ変換を理解する

ｚ変換を理解する
D2:1-3
ディジタルフィルタの基礎項目を理解する
D2:1-3, D3:2
ディジタルフィルタの設計を習得する

評価方法

定期試験，小テストを含む４回の試験で評価する。

関連科目
教材

通信工学，画像工学，応用数学
教科書：山田芳郎著「ディジタル信号処理入門」

備考

D2:1-3, D3:2

D2:1-4

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

履修要件

マルチメディア工学
担当教員
金澤啓三
専攻科1年
学期
前期
履修条件
選択
単位数
２
専門
授業形式 講義
科目番号07AC2_30100
マルチメディア技術は，音声，静止画，動画像，コンピュータグラフィックス，など多様な媒体をデジタル技術で融合することにより，複合的な情報の伝達を可能にさせる．本講義では，マルチメディア素材として，テキスト，音声，画像，コンピュータグラフィックスを取り上げ，各
種データの表現形式を理解し，これらマルチメディアデータを活用したマルチメディアシステムを構築するための基礎力を身に付ける．
各学習項目ごとに，音声・画像・グラフィックスなどのマルチメディアデータを処理するために必要な知識を解説し，実際に取り扱い，それらのデータを処理するために必要な機能を解説しながら進める．また，適宜課題演習を課し，レポートとして評価に加える．
特になし
学習項目（時間数）
1. マルチメディア技術(2)2. メディアデータ：テキスト①(2)3. メディアデータ：テキスト②(2)

学習到達目標マルチメディア技術の歴史と変遷を理解する
D4:1-3
テキ ストデ ータ， 音声デ ータ，画像データなどのマ ルチメ ディア デー タの表現形式や機能を理解し，簡単なデータの生成や加工ができる
D2:1, E3:1

4. メディアデータ：サウンド①(2)5. メディアデータ：サウンド②(2)6. メディアデータ：画像①(2)
学習内容
7. メディアデータ：画像②(2)8. メディアデータ：演習(2)9. コンピュータグラフィックス：モデリング技術(2)10. コンピュータグラフィックス：投影と座標変換(2)11. コンピュータグラフィックス：レンダリング技術①(2)
12. コンピュータグラフィックス：レンダリング技術②(2)
13. コンピュータグラフィックス： 演習(2)コン ピュー タグラ フィッ クスの表現方法を理解し，簡単なデータの生成や加工ができる
D2:1, E3:1, E3:2

14. コンピュータグラフィックス： 演習(2)15. 定期試験(2)16. レポートの相互評価(2)
評価方法

定期試験を 70%，レポートを 30%の比率で総合評価する．

関連科目

画像工学，ディジタル信号処理

教材

教科書：マルチメディア−基礎から応用まで−，CG-ARTS 協会

備考

特になし

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

履修要件

ソフトウェア工学概論
担当教員
宮武明義
専攻科2年
学期
後期
履修条件
選択
単位数
２
専門
授業形式 講義，演習
科目番号07AC2_30120
ソフトウェア工学では，ソフトウェア開発の工程を理解するとともに，より実践的な開発手法の修得を目的とする。そのため，現在主流であるオブジェクト指向プログラミング（OOP)，OOPの考えを図示するための統一言語 UML について理解を深めることを目標とする。
前半は，講義形式で行うが，後半は数人でグループを組んで UML を使ったアプリケーションの設計を行う。最後に JAVA または VisualBasic を用いてプログラムを作成し，グループごとに作成したアプリケーションの評価を行う。
電子通信システム専攻で電子情報工学プログラムの履修者は、１年前期「アルゴリズムとデータ構造」を履修していること。
情報制御システム専攻で電子情報工学プログラムの履修者は、１年前期「アルゴリズムとデータ構造」と「オブジェクト指向プログラミング」を履修していること。
学習項目（時間数）
学習到達目標1. ソフトウェア工学概論とは(2)ソフトウェア工学の目標や対象を理解する
D2:1
2. ソフトウェア工学の目標，開発プロセス(2)3. オブジェクト指向とは(2)オブジェクト指向とは何かを理解する

E2:1

4. オブジェクト指向プログラミング(OOP)(2)

OOP について学ぶ

E2:1

5. UML 入門(2)

UML とは何かを学ぶ

E2:1

6. UML ダイアグラムの種類(2)

UML のダイアグラムの種類と役割を学ぶ

7. UML ユースケース図，演習(2)
学習内容
8. UML クラス図，演習(2)E2:1
UML のユースケース図，クラス図，シーケンス図を理解し，練習問題を図解する
E2:2，E3:1

9. UML シーケンス図，演習(2)10. システム分析(2)11. 設計(2)12. 実装その１(2)13. 実装その２(2)

課 題の要 求を分 析し， ユースケース図，クラス
図，シーケンス図などを使って設計できる
E2:3
JAVA または VisualBasic で実装，デバッグできる
E4:1

14. 実装，デバッグ(2)

評価方法
関連科目
教材
備考

15. 評価(2)実装されたアプリケーションの評価を行う

16. 後期期末試験(2)E4:2
以 上前半 は講義 を行い ，後半はグループによる協同作業での演習を行う。
D5:1

定期試験 70 ％，レポートを 30 ％の比率で総合評価する。
ソフトウェア設計論，情報構造論
教科書：山田健志 著 「UML ワークブック」 翔泳社
演習書：
特になし

科目名
学年
分野
学習目標

エネルギー変換論
担当教員
田嶋 眞一
専門共通２年
学期
後期
履修条件
選択
単位数 ２
専門
授業形式 講義
科目番号07AC2_30130
エネルギー源を化石燃料に依存している現在の社会は，資源枯渇の問題のほか，地球温暖化，酸性雨などの環境問題も抱えている。そこで，エネルギーの供給や消費の今後のあり方，環境との係わりを考えながら，新エネルギーを含む各種のエネルギーの変換技術について理解する。
個々の技術の詳細よりも，特徴や位置付けを理解し，エネルギーやその変換技術について考えるための基礎知識を習得する。

進め方

教科書に沿った講義を行う。授業中適宜演習を行う。復習を忘れないこと。
期間中３回程度のレポート提出を課す。

履修要件

特になし
学習項目（時間数）
1. エネルギーと資源量 (2)

学習到達目標現在用 いられ ている エネルギー源について，資源量と需給の状況について理解する。
D2:3

2. 熱エネルギーの変換 (2)熱力学の概要について理解する。

3. 化石燃料 (2)D2:3

熱エネ ルギー ，水力 エネルギーや原子力エネ
ル ギーな ど，さ まざま なエネルギーから電力を得る方法について理解する。
D3:2

4. 熱機関 (2)5. 水力エネルギー (2)6. 原子力エネルギー (2)学習内容

7. 地熱エネルギー (2)8. 太陽エネルギー (2)9. 風力エネルギー (2)10. 波力エネルギー (2)11. 海洋熱エネルギー (2)12. 核融合エネルギー (2)13. 太陽電池 (2)14. 電磁流体発電 (2)15. 燃料電池 (2)

評価方法

関連科目
教材
備考

16. 学年末試験 (2)
定期試験を６０％，レポートを２０％，平常点（出席率，授業態度など）を２０％の比率で総合評価する。
熱力学，電力工学
教科書：西川 兼康，長谷川修著「エネルギー変換工学」

理工学社

わか ら な い こ と は ， 授 業 中 適 宜 質問 するこ と。放課後は，E-mail[tashima@dc.takuma-ct.ac.jp]で予約することが望ましい。

科目名
学年
分野
学習目標

特別講義
担当教員
特別研究担当教員
専攻 2 年
学期
前期
履修条件
選択
単位数 2
専門
授業形式
講義
科目番号
07AC2_30140
先輩技術者達の研究活動における経験を汲み，自己の技術活動の礎を築くための参考とする。
様々な分野における技術の現在の状況を把握する。
技術開発の背景より技術の歴史の一端を知る。

進め方

担当教員が自身の研究について様々な視点から１人当たり約２時間の講義をする。すなわち，研究の概要，新しいアイディア創出の過程，研究態度など研究過程で大切なこと，論文執筆上の留意点などのプレゼンテーションを行い，学生に創造，開発活動における指針を与える。

履修要件

特になし
学習項目（時間数）

学習内容

学習到達目標１．担当教員が行った研究の背景，概要，及び今後の展望等の説明により次の項目を学習する。
（全体の約７割＝４２時間程度）○関連技術の歴史○関連技術の現状○新しい技術の概要○既に学習した技術との関連

様々な技術開発の具体的な例を学ぶ
D3:2, D4:1,2

２．担当教員が行った研究の過程における様々な経験に基づいた新しいアイディアの創出
過程，必要な研究態度の説明より次の項目を学習する。
（全体の約３割＝１８時間程度）○ 研究課題の考え方○ 問題点の把握の仕方○ 研究に取り組む態度

問題解決する態度を学ぶ

評価方法

レポートで評価する。

関連科目
教材

本科及び専攻科で学ぶ専門科目
指導教員が個別に用意する。

備考

特になし

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

特別研究
担当教員
特別研究担当教員
電通専攻 1, 2 年
学期
通年
履修条件
必修
単位数 4, 6
専門
授業形式 実験
科目番号07AE1_40010, 07AE2_40010
各特別研究のテーマに基づく高度な研究過程を遂行することによって ，文献調査の方法 ，実験的 ，理論的解析法，評価法等を修得し，総合的な研究開発能力をつける。また，報告書・論文の作成を通じて研究成果をまとめる能力を，口頭発表を通じてプレゼンテーション能力を高める。
２年間を通じて同一の研究テーマについて，各指導教員のもとで，研究計画を立て，それに基づいて研究を進めていく。研究計画，研究方法及び研究の途中結果の発表を行い，研究計画の検討・修正も行なう。研究成果は，学会等で発表し，特別研究論文にまとめる。

履修要件

学習内容

学習項目（時間数）
学習到達目標各 指 導 教 員 の も とで ， 個 別 の テーマについて
指導教員による指導記録も含む研究ノートを継研究を行う。(450)
続的に作成しながら，次のような研究に必要な能力をつける。
【 特別研究のテーマ例 】
・研究計画を立案できる能力
1.電流テストによる CMOS IC のリード浮き検E1:1-3
出における外部印加電圧に対する故障リード・研究に関する基礎知識を身につけ，研究に応周辺配線電圧値の影響用できる能力をつける。
2.ジョーンズマトリックス法による偏波モード
D2:1-4
分散測定装置の研究
・指導教員とコミュニケーションを取りなが3.ガンマ線バーストの観測システムの開発
ら研究を遂行できる能力，
4.高周波マグネトロンスパッタ装置の立ち上げ
B1:1-4 ， B2:1-3, B3:1,2
5.Cu ナノワイヤー作製用 2 層レジストプロセ
・実験的，理論的解析法，評価法，自ら学ぶ姿
ス
勢を修得する。
6. 交 流 電 界 印 加 時 の 電 流 テ ス ト に よ る CMOS
C1: 1- 5 ， D5:1-3
LSI の出力リード浮き検出のための電界発生・必要に応じて研究計画を改善できる能力，
用電圧
E1:1-47.三角不等式を利用した最近傍探索の高速化達・問題発見や解決方法のアイディアの証拠を残成限界
し，研究過程で生じた問題を解決する能力，
8.ガン発振器の周波数偏移を利用した位相測定
E5:1,29 . Nuance マ ル チ ス ペ ク ト ル イ メ ー ジ ン グ シ ス
・継続的に研究を行う能力
テムの応用に関する研究
E6:1-3

研究発表を通じて，得られた研究成果を整理して正しく明確に伝える能力を獲得する。
B2:1,2, C4:1-8, E1:1-3
特別研究論文の作成を通じて，情報機器を活用
して報告書や資料を作成する能力をつける。
C2:1-2, C3:1-4

評価方法
関連科目
教材
備考

特別研究に対する取り組み状況，特別研究論文，及び校内の発表会での発表等をもとに総合的に評価する。
研究テーマごとに異なる。
指導教員が個別に用意する。
特になし

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

特別実験・演習Ⅱ
担当教員
電子通信システム工学専攻担当教員
電通専攻２年
学期
通年
履修条件
必修
単位数 ４
専門
授業形式 実験
科目番号07AE2_40030
実験では，様々な専門技術を応用して問題解決をし，デザイン能力を養う。
多くの討議を通じてコミュニケーション能力を養う。
長期にわたる実験・演習を行いながら，自主的，継続的に学習できる能力を養う。
限られた時間内にレポートを提出することにより，計画的に仕事をすすめ，まとめる能力を養う。
指導教員との連携の下，研究の準備となるような実験や演習を計画的に行う。期間中において，適宜，中間報告，及び討議を行い，さらに学年終了時においては最終報告と討議を行う。

履修要件
学習項目（時間数）
学習到達目標各指導教員のもとで，研究に関する実験や演習を行う。主な学習項目を以下に記す。
（１８０）
１．研究に必要な実験・演習計画の作成
計画的な実験・演習ができる能力を養う。
２．研究に必要な実験・演習
E1:1-3
３．研究に必要な実験・演習のまとめ
４．研究に必要な実験演習の報告
基礎的な専門技術を実験・演習を通して，堅固な
５．基礎的な専門技術の習得
技術力として身につけることを目指す。
６．論文作成技術
E1:1, E2:2, E4:2, E5:2, E6:2
７．発表技術論文作成技術や実験・演習結果発表を通してプレゼンテーション能力を養う。
B1:3, B2:2
学習内容

評価方法
関連科目
教材

取り組み状況と報告書を総合的に判断して評価する
本科及び専攻科で学ぶ多くの専門科目
自作テキスト

備考

特になし

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

履修要件

学習内容

評価方法

関連科目
教材
備考

集積回路工学担当教員
長岡史郎
電通専攻 2 年
学期
前期
履修条件
必修
単位数
２
専門
授業形式
講義
科目番号
07AE2_40040
半導体をブラックボックスとして扱うのではなく，半導体の基本的性質に基づいて，半導体の物性を理解する。半導体集積回路を構成するデバイスの構造や製造方法の概要を理解し，デバイス設計技術や集積回路製作の要素技術に関する知識を習得することを目標とする。
教科書に沿って進める。講義内容の理解を助けるため，毎回基本的な課題を宿題としてできるだけ出題する。与えられた課題について資料検索し，その要約を作成するともに自分の意見をまとめてレポートとして提出する。電子立国日本などのビデオを活用し，技術の歴史を学ぶとともに将来の技術について考える。
特になし
学習項目（時間数）
学習到達目標1.集積化技術(2)集積回路とはなにか，またシリコン集積回路の原1-1.ﾊﾞｲﾎﾟｰﾗ集積回路(ﾊﾞｲﾎﾟｰﾗ IC)
理的な製作プロセスを説明できる
D2:1
1-2.MOS 集積回路（MOS IC）
2.集積化の利点(2)なぜ大規模集積化への努力がなされるのか，説明
2.1. 小型化，軽量化と経済性できる
D3:1-52.2. 動作速度信頼性
3.集積回路製作技術(4)集積回路の各製造プロセスを説明できる D4:1-3
3.1.ｼﾘｺﾝｳｪｰﾊとｴﾋﾟﾀｷｼｬﾙｳｪｰﾊ
3.2.酸化3.3.絶縁膜と多結晶シリコン堆積
MOS ト ラ ン ジ ス タ を 用 い た 集 積 回 路 の ト ー タ ル
3.4.ﾄﾞｰﾊﾟﾝﾄ拡散とｲｵﾝ打ち込み
プロセスフローを説明できる
D2:1-33.5.ﾊﾟﾀｰﾝ描画と転写およびエッチング
4.集積回路(IC)の構成要素とその特性(4)集積回路内に作製された能動，受動素子について
4.1.ﾀﾞｲｵｰﾄﾞとﾄﾗﾝｼﾞｽﾀ
構造や特性を明できる
D2:1-34.2. 抵抗器とｷｬﾊﾟｼﾀ
5. 試験(1)
MOS ト ラ ン ジ ス タ の 構 造 を 理 解 し ， 動 作 原理 を
6.ﾃﾞｨｼﾞﾀﾙ論理 IC の基本的な構造と特性(4)説明できる
D2:1-36.1.ﾊﾞｲﾎﾟｰﾗﾃﾞｨｼﾞﾀﾙ論理集積回路
6.2.MOS ﾃﾞｨｼﾞﾀﾙ論理集積回路
C-MOS ト ラ ン ジ ス タ の 動 作 を 説 明 で き る 。 ま た
6.3.CMOS，BiCMOS 論理集積回路
省電力のメカニズムを説明できる
D2:1-37.ﾃﾞｨｼﾞﾀﾙﾒﾓﾘ IC の基本的な構造と特性(４)7.1.MOS ﾀﾞｲﾅﾐｯｸﾒﾓﾘ集積回路
Ｍ ＯＳﾀﾞｲｵｰﾄﾞにｹﾞｰﾄ電圧を印可した時の電界，
7.2. ｽﾀﾃｨｯｸﾒﾓﾘ集積回路
電位分布を計算できる
D2:1-37.3. 読み出し専用ﾒﾓﾘと不揮発性ﾒﾓﾘﾃﾞﾊﾞｲｽ
ﾃﾞｨｼﾞﾀﾙﾒﾓﾘ IC やﾒﾓﾘﾃﾞﾊﾞｲｽの構成，構造を説明で
8. ｱﾅﾛｸﾞ IC の基本的な構造と特性(2)きるD2:1-38.1.ﾊﾞｲﾎﾟｰﾗ IC におけるﾊﾞｲｱｽ回路
ｱﾅﾛｸﾞ電子回路の集積化の問題点とそれらを解決
8.2.増幅回路，ﾚﾍﾞﾙｼﾌﾄ回路，電力増幅回路するための回路構成を説明できる
D2:1-38.3.MOS ｱﾅﾛｸﾞ回路
集積回路の設計フローを理解し説明できる E2:1-2
9.集積回路の設計(6)9.1.マスク設計
集積回路素子のパターン設計の方法を理解し，簡9.2.集積回路の計算機支援設計
単な素子を設計できる
E21-3
10.試験(1)
定期試験７０％，レポート１０％，宿題１０％，授業態度１０％の比率で総合評価する。
1.定期試験；専門知識の理解度，基本的な問題を解く能力，専門知識を応用する能力を評価する。
2.レポート；必要な資料の検索をし，まとめる能力を評価する。
3.宿題，授業態度；授業内容の記録や取り組む姿勢，予習復習状況を評価する。
電子回路，半導体工学，電子物性, 電子デバイス
教科書：管野卓雄 著 「半導体集積回路」コロナ社

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

履修要件

学習内容

評価方法

関連科目
教材

備考

電子デバイス担当教員
辻 琢人， 矢木正和
電通専攻２年
学期
後期
履修条件
選択
単位数
2
専門
授業形式 講義
科目番号07AE2_40080
電子デバイスおよび光デバイスは，今日の科学技術発展の基礎を成していると言って過言ではない。この科目では，半導体デバイス中でも特に MOS 電界効果トランジスタ (FET)，発光ダイオ
ード，レーザダイオードの原理・構造・特性などを理解することを目的とする。そして，これらについて定性的に説明できるようになることを目標とする。
第１部（担当：辻）では半導体電子デバイスでも特に重要な MOS FET について，理想 MOS
構造を基にして， MOS 表面での現象，表面ポテンシャル分布，およびその動作原理をおもに輪講形式で講義を進めながら詳説する。
第２部(担当：矢木）では発光デバイスを中心にそれらの基本構造や動作原理を説明し，さらに開発の技術や状況を解説する。興味を持ってこの分野を俯瞰できるよう心がけて進める。
電子情報工学コースの者は，専攻科１年後期「材料工学」を履修していること。
学習項目（時間数）
学習到達目標（第１部）担当：辻1. 理想 MOS 構造と界面準位 (2)
理想の MOS 構造を基に， MOS 表面で起きてい2. MOS 表面のポテンシャル分布 (2)る現象を理解する
D2:1-3, D3:1
3. 実際の MOS 構造 (2)表面ポテンシャル分布を理解する D2:1, D3:1
4. MOS C-V 特性 (2)5. MOS FET の動作原理 (2)MOS FET の動作原理をエネルギーバンド図を使
6. MOS FET の電圧 - 電流特性 (2)って理解し，説明できる
D2:1, D3:1
7. MOS インバータ (2)MOS イ ン バ ー タ 回 路 の 動 作 原 理 を 理 解 す る
8. 第１部の試験と解答 (2)D2:1-3, E3:1, D3:1
（第２部）担当：矢木9. 発光ダイオードの発光原理・例・特徴 (2)発 光ダイ オード および レーザダイオードの基本
10. レーザダイオード：誘導放出 (2)構造と動作原理を簡単に説明できる
11. ホモ接合とへテロ接合 (2)D2:1-3, D3:1
12. 共振器，ストライプ構造，発振の効率，
また，その主な特性・特徴を理解している
レーザダイオードの特徴 (2)D2:1, D3:1
13. 発光素子の開発，重要な技術 (2)発 光素子 の開発 に必要 な主な技術や開発の現状
14. 発光デバイスの歴史，短波長発光素子のなどを知っている
D2:1, D3:1
意義・波及効果・応用分野・開発状況 (2)15. ホトダイオードの構造と動作 (2)
ホ トダイ オード の基本 構造と動作原理を簡単に
16. 第２部の試験（後期期末試験）( 1 )説明できる
D2:1-3, D3:1

第１部の試験および第２部の試験（後期期末試験）の成績 90% ，輪講における学習報告およびレポート 10% の比率で総合評価する。
試験では，電子デバイスの原理・構造・特性などを理解できているかを評価する。
輪講における学習報告，およびレポートでは，学んだ知識が整理できているかを評価する。
電子物性，材料工学，集積回路工学
教科書：佐藤勝昭 他著「応用電子物性工学」コロナ社，自作テキスト
参考書： S. M. Sze 著 「 Physics of Semiconductor Devices」 John Wiley & Sons 社
岸野正剛 著 「半導体デバイスの物理」 丸善
谷口研二 著 「絵から学ぶ半導体デバイス工学」 昭晃堂
特になし

科目名
学年
分野
学習目標

光通信工学
担当教員
青海恵之
電通専攻２年
学期
前期
履修条件
選択
単位数
２
専門
授業形式
講義
科目番号
07AE2_40100
光ファイバ通信はファイバツウザホームにみられるように，身近な存在となってきている。本
講義では，光ファイバ通信の基礎となっている理論を理解すること，実用の光通信システムの構築に必要な基礎技術を学ぶことを目標とする。

進め方

概ね教科書に沿って講義するが，詳細が必要な項目についてはプリントを配布する。図面の説
明ではプロジェクタを使用する。基本的な技術の習得を容易にするために一部の項目について実
習実験を行う。

履修要件

特になし
学習項目（時間数）
1. 光ファイバ通信システムの概要( 2 )基本構成，多重化，歴史
2. 光線の伝搬( 2 )3. 光波の伝搬１( 2 )4. 光波の伝搬２( 2 )5. 光ファイバの特性( 2 )6. 光ファイバケーブル技術と接続技術( 2 )学習到達目標
光通信の概要を理解する。

D2:1, D4:1

幾 何光学 に光の 波の性 質をプラスすると光の伝
搬 の基本 的な特 性が導 かれることを理解する。
D2:1
伝 搬モー ドを決 定する 固有方程式の導出過程を理解する。
D2:1, 2導波路の群速度 ，波長分散を説明できる 。D2:1, 3
光 ファイ バの種 類、光 ファイバの特性を特長づけるパラメータを説明出来る。
D2:1, 3
光 ファイ バの製 造技術 ，ケーブルの構造、接続方法を理解する。
D2:1, D3:2, D4:2

7. 前期中間試験
学習内容
8. 光ファイバの測定技術( 2 )9. 光ファイバの光損の測定実習( 2 )10.光増幅器( 2 )光ファイバの測定技術の概要を理解する。
D2:1, D3:2
光 ファイ バの光 損の測 定を実習して特性への理解を深める。
D4:2
光 増幅の 原理， 光ファ イバ増幅器の構成を説明出来る。
D2:1, 311.発光素子( 2 )12. 受光器( 2 )13.光回路部品の特性( 2 )14.波長多重伝送システムの実験例( 2 )光 通信用 の発光 素子， 受光器の原理，特性を理解する。
D2:1, 3,
光 通信シ ステム に使用 される回路部品の動作 を理解する。
D2:1, D3:2
先端技術による実験システムの概要を理解する 。
D3:2

15.前期末試験
16.試験問題の解答と授業評価アンケート

評価方法
関連科目
教材
備考

定期試験を 70% ，提出物を 30% の比率で総合評価する。
電磁波・光波工学
教科書：入門光ファイバ通信工学(村上泰司著，コロナ社)
配布プリント
学習単位

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

システム工学担当教官
木下敏治
電通専攻２年
学期
前期
履修条件
選択
単位数 ２
専門
授業形式 講義
科目番号
07AE_40120
システムとは何か、フィードバックとは何か、制御とは何かの理解を必要とする学生のための講義である。
システム制御を理解し，それを応用するためには高等数学を使いこなす必要があり，これらに密接に関連する数学を徹底的に学ぶ。
重要な内容はパワ－ポイントにまとめて講義するので，必ずノートを用意しておくこと。必要に応じてプリントを配るので，ファイルを用意しておくこと。この科目では，電子通信関係の学生に是非必要と考えられるシステム制御工学の演習問題を解答する力を身につける。

履修要件
学習項目（時間数）
1. システム制御工学の概要
フィードバック制御系の特性
2.アナログ及びディジタル制御システム

学習到達目標(2) システム制御に関する基礎概念を，簡単な具体例を中心に理解する
Ｄ2.1(2) フィードバック制御系の解析や計画に用いられるブロック線図についての演習問題を理解する
3. 制御工学の用語(2)
Ｄ2:1.2
フィードバック制御系の解析や計画に用いられるブ
4.ア ナ ロ グ フ ィ ー ド バ ッ ク 制 御 シ ス テ ム の ブ ロック線図についての理解する
Ｄ2:1-3ロック線図(2)
シ ステム の中の どこか １点に離散時間信号が存
5. ディジタル制御システム(2) 在 すれば このシ ステム は離散時間制御システム
である
Ｄ2:1-3
演 習問題 を解く とこと によりシステム制御工学
6. システム制御工学の用語の演習問題(2) の用語を理解する
Ｄ2:1-3
学習内容
7. システムの方程式
8. 微分方程式と差分方程式(2) 多様なシステムを記述するために広く用いられてい(2) る方程式は微分方程式である
Ｄ2:1-3微分演算子Ｄを用いて解を求める
Ｄ2:1-39. 微分演算子Ｄと特性方程式(2) ベ クトル や行列 を用い る代数学を適用すること
で 微分方 程式の 解をよ り一般的に求めることが
10. 線形常微分方程式で記述されるシステムの できる
Ｄ2:1-3
状態変数表現(2)
演習問題により理解を深める
Ｄ2:1-3

評価方法

関連科目
教材
備考

11. 微分方程式、差分方程式と線形システムの演習問題(2) 時間関数から周波数に関する複素数関数へ変換する
手法（ラプラス変換）を学ぶ
Ｄ2:1-3
12. ラプラス変換(2)
Ｚ変換は離散時間制御システムにおける信号や要素
13. Ｚ変換(2) の特性を記述するために使われることを理解する
Ｄ2:1-3
14. ラプラス変換とＺ変換の演習問題(2)
15. 前期末試験(1)16．試験問題の解答と授業評価アンケート (2)
定期試験70%，ノート,演習問題,宿題30%の比率で総合評価する。再試験を行う場合もある。
試験では,基本的な問題が解けるか,やや複雑な問題が解けるかを評価する。
ノート,演習問題,宿題では復習が出来ているかを評価する。
応用数学，応用物理，ロボット工学，電気回路，電子回路，制御工学
教科書：村崎憲雄他共訳「マグロウヒル大学演習 システム制御（Ⅰ）」 オーム社
参考書
：水上憲夫著 「自動制御」 朝倉書店
村崎憲雄他共訳「システム制御（Ⅱ）」 オーム社
特になし
-1-

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

特別研究
担当教員
特別研究担当教員
情制専攻 1,2 年
学期
通年
履修条件
必修
単位数 4 ， 6
専門
授業形式 実験
科目番号
07AI1_40010, 07AI2_40010
各特別研究のテーマに基づく高度な研究過程を遂行することによって,文献調査の方法 ，実験的 ，理論的解析法，評価法等を修得し，総合的な研究開発能力をつける。また,報告書・論文の作成を通じて研究成果をまとめる能力を,口頭発表を通じてプレゼンテーション能力を高める。
２年間を通じて同一の研究テーマについて，各指導教官のもとで，研究計画を立て，それに基づいて研究を進めていく。研究計画，研究方法及び研究の途中結果の発表を行い，研究計画の修正も行なう。研究成果は，学会等で発表し，特別研究報告書にまとめる。

履修要件

学習内容

学習項目（時間数）
学習到達目標各指導教官のもとで，個別のテーマについて研
指導教員による指導記録も含む研究ノートを継究を行う。(450)
続的に作成しながら，次のような研究に必要な能力をつける。
【 特別研究のテーマ例 】
・研究計画を立案できる能力
1. 遺 伝 的 ア ル ゴ リ ズ ム を 用い た 帰納的学習にE1:1-3
よる雑談システムの実現・研究に関する基礎知識を身につけ，研究に応
2. デ ィ ジ タ ル 表 示 計 測 器 の測 定値自動読み取用できる能力をつける。
りプログラムの開発
D2:1-4
3. 仮 想 彫 刻 シ ス テ ム の た めの ワイヤーによる・指導教員とコミュニケーションを取りなが空間位置センサーの試作ら研究を遂行できる能力，
4. 英語学習システム作成のための TOEIC 研究
B1:1-4 ， B2:1-3, B3:1,2
5. マルチエージェント実験システムの開発
・実験的，理論的解析法，評価法，自ら学ぶ姿
6. 重力レンズ効果のＣＧにおける輝度補正
勢を修得する。
7. 生 体 イ ン ピ ー ダ ン ス 軌 跡 測 定システムの開C1: 1- 5 ， D5:1-3
発・必要に応じて研究計画を改善できる能力，
8. マ ル チ ス ペ ク ト ル 画 像 を 用 いた不可視領域
E1:1-4の可視化・問題発見や解決方法のアイディアの証拠を残
9.二足歩行ロボットの制御に関する研究
し，研究過程で生じた問題を解決する能力，
10 ．ローカルｉアプリサーバ支援ツールの作成
E5:1,2
・継続的に研究を行う能力
E6:1-3

研究発表を通じて，得られた研究成果を整理して正しく明確に伝える能力を獲得する。
B2:1,2, C4:1-8, E1:1-3

評価方法
関連科目
教材
備考

特別研究論文の作成を通じて，情報機器を活用
して報告書や資料を作成する能力をつける。
C2:1-2, C3:1-4
特別研究に対する取り組み状況，特別研究報告書および校内の発表会での発表等をもとに総合的に評価する。
研究テーマごとに異なる。
指導教官が個別に用意する。
特になし

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

特別実験・演習Ⅱ
担当教員
特別研究担当教員
情制専攻 2 年
学期
通年
履修条件
必修
単位数 ４
専門
授業形式 実験・演習
科目番号07AI2_40030
特別研究を進める上で必要となる「高度な専門的知識を獲得する能力」，「専門的技術を遂行する能力」を高める。研究分野についての基礎的な実験，原著論文を用いてのセミナー，および与えらすれた課題に基づく演習を行い，習得した知識の活用能力を高める。
各指導教員のもとで，特別研究を進める上で必要となる知識・技術を習得するための実験・演習を行う。更に，実験・演習の報告書をまとめる。

履修要件

学習内容

学習項目（時間数）
学習到達目標論文講読または実験作業など，特別研究指導教 技 術 上 の 知 見 を 整 理 し て 明 瞭 に 正 し く 伝 え る 能員が個別に計画して指導する。特別実験・演習 力を身につける。
C3:1‑4
Ⅱでおこなった論文講読または実験作業に関し，
前期修了時および後期終了時に，報告書を作成 高 度 な 専 門 的 知 識 を 獲 得 す る 能 力 ， 専 門 的 技 術を遂行する能力を身につける。
する。 (180)
C1:1‑5，D5:2
学習内容は 特別研究テーマ ごとに異なる。
【実験・演習の例】
・コーパス・テキスト分析のための Java 演習
・Java を用いた平文テキストからのイディオム
抽出
・ＨＭＤインターフェースの作成
・ロボットアームの３次元座標の測定
・乱数生成プログラム
・OpenGL を用いた固体内の電子の軌跡描画ソ
フトの作成
・Google ローカルと GPS ケータイを使った移動記録システム・サイトマップ自動生成プログラムの開発
・TCP ポートスキャンツールの開発
・音声加工によるオープンセミナー展示用シス
テムの試作
・windows 上でのリアルタイム音声処理について・PIC16F873 を用いた計測実習
・PIC を用いた位相検波装置の開発
・交通事故の発生する危険性を予測する交通シ
ミュレーションプログラムの開発
・交通シミュレーションに関する実験
・数値計算演習・測地線の方程式の導出
・Google ローカルと GPS ケータイを使った移動記録システム・携帯電話 GPS の利用テスト

評価方法
関連科目
教材

取り組み状況と報告書を総合的に判断して評価する。
特別研究の研究テーマごとに異なる。
各特別研究の指導教員が個別に用意する。

備考

特になし

科目名
学年
分野

システム制御理論
担当教員 山本 幸一郎
２年学期
前期
履修条件 選択
単位数 ２
専門
授業形式 講義
科目番号 07AI2_40140
状態方程式による制御系表現を基にした現代制御理論は，微分方程式でシステムを記述する工学の多くの分野に対し応用することができる。現代制御理論の基本的な概念，解析手法，設計手法を学習目標 実際の制御にそくして習得することを目標とする｡

進め方

現代制御理論で用いられる数学的手段は線形代数であり，はじめに本講義で必要となる線形代数
について説明する。また，学習内容の理解を深めるため，各節ごとにレポートを課す｡

学習項目（時間数）
1.数学的な準備（２）１）行列の基本演算２）固有値とランク
３）行列関数４）二次形式
学習内容 ２.制御系の表現（３）１）微分方程式による表現
２）状態方程式による表現
３）伝達関数による表現
４）状態方程式と伝達関数の関係

学習到達目標
制御 理論で必要となる行列の基本的事項について
理解する｡
D1:3

状態 方程式および伝達関数による制御系の表現方
法とそれらの関係を理解する｡さらに，状態方程式の解 が行列の指数関数によって与えられるこ とお
よび畳み込み積分で表されることを理解する｡
D1:3，D2:3

３.基本的な概念可制御性（４）１）可制御性
２）可観測性
３）可制御性と可観測性の双対性
４）安定性
４.制御系の設計手法（４）１）制御系設計の手順について
２）極配置法
３）最適レギュレータ
４）サーボ形の構成
５）オブザーバ-----------------------------------------------------------------前期末試験（1）-----------------------------------------------------------------前期末試験の返却と解説（1）

現代 制御理論の基本概念である可制御，可観測および安定性の概念を理解する｡
D2:3，D3:1

制御系の設計手順について理解する｡
極配置法による制御系の設計手法を理解する｡
最適 レギュレータによる制御系の設計手法を理解する｡
拡大 系を用いたサーボ系の構成法について理解する｡
オブザーバによる状態の推定法について理解する｡
D3:2，E2:2，E3:2

評価方法 定期試験を８０％，レポートを１０％，出席率１０％の比率で評価する。

関連科目 制御工学Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ
教材

教科書：兼田
.

備考

雅弘，山本

幸一郎

著「ディジタル制御工学」

共立出版

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

履修要件

数式処理概論担当教員
白石啓一
情制専攻２年
学期
前期
履修条件
選択
単位数
２
専門
授業形式 講義
科目番号07AI2_40150
数式処理（計算機代数）は，微分積分，因数分解，方程式の求解などを代数的演算で計算させることである。本授業では，色々な代数的演算に対して効率良いアルゴリズムについて説明する。
実際に数式処理システムを用いて演習を行うことにより，理解を深める。
教科書を基に各学習項目ごとの内容と例題の解説を行う。練習問題については課題とするので，各自自習しておくこと。適宜，練習問題・類題のレポート・小テストを課す。

特になし
学習項目（時間数）
1. 授業ガイダンス，数式処理入門(2)2. 数式処理システムの現状(4)3. 整数の表現法と計算(2)

学習内容

学習到達目標数式処理とは何か理解し，数値計算との違いを
学習する。
D2:1
数式処理システムの現状について理解する。
D2:1
数式処理システムに用いられる整数データの表
現法とその計算法を理解する。
D2:2

4. 多項式の表現法と計算(2)

数式処理システムに用いられる多項式データの表現法とその計算法を理解する。
D2:2

5. ユークリッドの互助法(2)整数や多項式のユークリッドの互助法を理解する。
D2:2

6. 無平方分解とその応用(2)無平方分解について理解する。

D2:2

7. 中間まとめ(2)8. 多項式の因数分解(4)

数式処理システムを用いて多項式の因数分解の計算をできるようにする。
D2:2

9. 連立代数方程式の解法(8)数式処理で行われている連立代数方程式の解法を 理解し ，数式 処理シ ステムを用いて計算で きるようにする。
D2:2

10. 期末試験(2)

評価方法

試験を 60 ％，レポートを 20 ％，小テストを 20 ％の比率で総合評価する。

関連科目

電子制御工学科科目：情報処理Ⅱ，数値解析Ⅰ，数値解析Ⅱ
情報工学科科目：情報処理Ⅱ，数値解析教材

和田 秀男著 「計算数学」 朝倉書店

備考

学習相談時間は放課後（16:00-17:15 または 19:00）。メール等で予約することが望ましい。メー
ルでの質問も内容によって受付可。

科目名
学年
分野
学習目標

生体工学
担当教員
一色弘三
情制専攻 2 年
学期
前期
履修条件
選択
単位数
２
専門
授業形式 講義
科目番号07AI2_40170
本講義では，生体についての基礎知識を工学の立場から理解することを目的とする。生体の構造・機能・物性・モデル化などについての基礎を理解し，実際に数種類の生体信号についての計測を行い，生体の計測・制御についての基礎知識も身につける。

進め方

各学習項目について教科書を基に講義を進めていく。理解を深めるため，学習項目によっては簡単な実習も行う。生体信号計測やモデルシミュレーションなどのレポート提出を課す。

履修要件

特になし
学習項目（時間数）
1. ガイダンス，生体工学序論(2)2. 生体システムの特徴(2)

学習到達目標生体工学の対象および目標について理解する。
D4:1, D2:1
生体センシング技術の基礎について理解する。
D2:3

3. センシング(2)4. 生体電気信号の計測(2)5. モデル化とシミュレーション(2)6. 細胞膜の構造と静止電位(2)シ ステム のモデ リング について理解し，簡単なシミュレーションができる。
D2:1-2，E3:3
活動電位発生の仕組みについて理解する。 D2:1

7. 細胞膜の電位変化(2)細胞膜のモデルについて理解する。

8. 生体皮膚の電気活動(2)生 体皮膚 のモデ ルとイ ンピーダンス特性について理解する。
D2:1
感覚器と工学センサの比較ができる。
D2:1

D2:1

学習内容

9. 受容器と感覚情報(2)10. ニューロン(2)ニ ューロ ンの性 質を情 報処理機能の面から理解
する。
D2:1

11. ニューロコンピューティング(2)12. 筋の収縮と力学的特性(2)筋の収縮と力学的特性について理解する。 D2:1

13. 筋電図(2)筋電位の種類および特徴など基礎知識を得る。
D2:3
筋 電位や 生体イ ンピー ダンスの信号を実際に計測し信号処理できる。
C1:5，C2:3，D2:1

14. 生体信号計測実習(2)15. 期末試験(2)16. 試験問題の解答と授業評価アンケート(2)

評価方法

定期試験８０％，平常点（レポート，演習，出席率）２０％で総合的に評価する。

関連科目

医用工学，計測工学特論

教材

教科書：赤澤堅造 著 「生体情報工学」 東京電機大学出版局
その他，必要に応じてプリントを配布する。
学修単位

備考

科目名
学年
分野
学習目標

進め方
履修要件

学習内容

電力制御機器工学担当教員
田嶋 眞一
情報制御２年
学期
後期
履修条件
選択
単位数 ２
専門
授業形式 講義
科目番号07AI2_40180
電力制御機器は，電力自体の形態を制御したり，電気エネルギーを機械エネルギーに変換する機器である。特にモータは電力を動力に変換する代表的な機器であり，現代社会において不可欠な存在となっている。このモータの制御には，近年の半導体技術や制御理論の進歩によって，コンピュータによるディジタル制御が広く用いられるようになっている。
本講義を通して，直流モータの駆動装置およびデジタル制御の基本的な設計法を習得する。ここで採り上げる制御理論は，モータのみならず広く他の電力制御機器にも応用できるものである。
教科書に沿った講義を行う。授業中適宜演習を行う。復習を忘れないこと。
期間中３回程度のレポート提出を課す。
特になし
学習項目（時間数）
1. モータの種類 (2)

学習到達目標現在用いられているモータについて知る。
D2:1

2. 直流モータの原理 (2)3. 直流モータの数式表現 (2)直流モータついて理解する。

D2:3

4. ｚ変換 (2)ディジ タル制 御のた めの必要な数学を理解する。
D1:1-55. 周波数応答に基づく制御法 (2)サーボ 系を構 成する ための古典制御理論による考え方を修得する。
E2:1-26.

〃（速度制御） (2)7.

〃（位置制御） (2)8. 現代制御理論に基づく制御法 (2)9.

〃（状態フィードバック） (2)10.

〃（極配置法） (2)11.

〃（速度制御） (2)12.

〃（位置制御） (2)13.

〃（最適制御） (2)サーボ 系を構 成する ための現代制御理論による考え方を修得する。
E2:1-214. 状態観測機 (2)15. カルマンフィルタ (2)

評価方法

関連科目
教材
備考

16. 学年末末試験 (2)
定期試験を６０％，レポートを２０％，平常点（出席率，授業態度など）を２０％の比率で総合評価する。
電気磁気学，システム制御工学
教科書：プリント社
わか ら な い こ と は ， 授 業 中 適 宜 質問 するこ と。放課後は，E-mail[tashima@dc.takuma-ct.ac.jp]で予約することが望ましい。

科目名
学年
分野
学習目標

進め方

履修要件

教育システム工学
担当教員
宮武明義
情報制御専攻2年
学期
前期
履修条件
選択
単位数
２
専門
授業形式 講義，演習
科目番号07AI2_40230
コンピュータを学習支援（教育）に利用する試みは，1950 年代の後半に始まり現在に至る。
この間の教育システムの変遷，構成法などについて学ぶ。また，実際にいくつかの教育支援シス
テムを通して，利用されている技術や構成法，役割と限界などを議論する。
まず，教育支援システムの歴史を説明する。その後，発展の段階（世代）ごとに構成法の説明と関連論文などの紹介を行う。学生諸君は文献をもとに，利用されている技術や役割と限界などについて調査し，A4 用紙 2 枚程度にまとめ報告する。また，レポートとしてオリジナルの教育支援システムを作成し，最終授業でその機能や完成度などを相互評価する。
特になし
学習項目（時間数）
学習到達目標1. 教育支援システムとは何か(2)
教育支援システムの歴史を学ぶ
D4:1
2. 第１世代(伝統的 CAI)(2)

伝統的 CAI の構成法について学ぶ

D4:1

3. 第２世代（ITS)の構成(2)ITS の構成法を学ぶ

D4:1

ILE の構成法を学ぶ

D4:1

4. ITS における教授戦略(2)5. 第３世代（ILE)の構成(2)6. ILE の位置づけ，学習観(2)7. 第４世代（グループ学習支援）の構成(2)

グループ学習支援システムの構成法を学ぶ

学習内容

D4:1
8. グループ学習・協調学習(2)9. 文献紹介

文献等を調査し，まとめを報告する

10. e ラーニングの概要(2)e ラーニングの定義や構成を学ぶ

C3:1

D4:1
11. e ラーニングの演習(2)12. e ラーニングへの取り組み(2)13. e ラーニングの実践例(2)14. 課題レポートのプレゼンテーション(2)15. 課題レポートの相互評価(2)
16. 前期期末試験(1)

以 上を通 して， 教育シ ステム工学の研究分野や応用などについて深く考える
D4:2，D5:1

17. 試験問題の解答
評価方法
関連科目
教材
備考

定期試験 70 ％，レポートと文献紹介を 30 ％の比率で総合評価する。
知識工学Ⅰ，知識工学Ⅱ
教科書：自作のプリント配布
演習書：
特になし