○小児歯科学：628-4-DP1・DP3・DP4・DP5・DP6・DP7
年次
4年次

学期
通年

学則科目責任者＊清水 武彦（小児歯科学）

・単位数：4
学修目標
（ＧＩＯ）
と
単位数

・学修目標（ＧＩＯ）：小児歯科学は他の学科目と異にし包括歯科医療を行い、その対象は成長発育の過程にある乳児から20歳前までと広いことから多岐に亘る知識と他科との相互理解を必要とする。
心身の成長と顎顔面、歯、口腔軟組織の発育ならびに咀嚼、咬合の発達を形態、構造、機能の面から正常と異常また疾患を対比し、治療を中心とした臨床実習へ進むために基本的な知識、技能、態度を
修得する。

担当教員

＊清水 武彦、＊清水 邦彦、＊岡本 京、＊根本 晴子、＊伊藤 龍朗、＊渡邉 千尋、＊秋鹿
ゆい、＊安蒜 裕介、＊海老原 春香、＊岡田 裕莉恵、＊加藤 早紀、＊指田 もも子、＊木村
奈緒、＊皆川 莉那、＊富本 菜月、※生田 剛史、遠藤 智佳、※太田 宅哉、※岡本 春憲、＊
小川 奈保、折野 大輔、※倉田 康弘、※栗田 朋治、※小林 亮介、※小宮 城治、※田中 眞
理、※谷 博司、※中村 佐和子、※中村 均、※萩原 和典、※平井 則光、蛭川 沙織、※松村
東栄、※三好 克実、※山崎 優、※横屋 知恵子、※吉田 明弘、＊上野 純子、※原 昌伸

教科書

小児の口腔科学 第５版 朝田芳信, 大須賀直人, 尾崎正雄, 清水武彦, 仲野和彦, 早崎治明, 福田理, 星野倫範, 牧憲司, 森川和政 学建書院

参考図書

小児歯科学基礎・臨床実習第３版
医歯薬出版

実習器材

小児顎模型、石膏歯牙模型、ワックス棒、スチールバー、カーバイドバー、金冠バサミ、乳歯冠、印象材、コバルトクロム線、ラバーダムシート他

評価方法
（ＥＶ）

前期講義：前期期間最終日(8月23日）に行う平常試験（95％）と講義態度（主に出欠状況5％）によって評価する。
平常試験の結果に応じて、補講を行うことがある。前期平常試験の再試験は行わない。
後期実習：実習評価（40％）、小テスト（30％）、平常試験（20％）と実習態度（主に出欠状況10％）
によって評価する。
後期平常試験の再試験は行わない。
平常試験のやむを得ない理由による欠席は、追試験の実施を考慮する（理由を証明するに足りる詳細な書類、病欠の場合は診断書が必要となる）が、評価は80点未満となる。
最終評価は、前期50％、後期50％の割合とする。
正当な理由なく、授業時間数の1/5以上欠席した場合、成績評価は０～60点とする（60点を超す場合であっても60点とする)。

白川哲夫, 朝田芳信, 苅部洋行, 木本茂成, 清水武彦, 牧憲司

講義、実習に関してわからないことがあれば清水武彦か、小児歯科の教員にいつでも質問してくださ
学生へのメッセージ い。オフィスアワーは、多くの日の昼休みに、清水武彦が小児歯科学研究室におります。
オフィスアワー 歯科医師の実務経験を活かして，実務と学理の両面から，小児歯科学をわかりやすく解説し、小児歯科診療を実践するための知識・技能・態度の修得を目指します。
日付

授業項目

授業内容等

2024/04/05 (金)
1時限
09:00～10:30

小児歯科学の定義、
目的と特異性小児の発育
身体発育の特徴
精神的発達の特徴【授業の一般目標】
小児の歯科治療を行えるようになるために、小児の心身の発育を理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.小児歯科学の発生・変遷とその社会的背景を説明できる。
3.小児歯科学の包括歯科医療について理解し、他科ならびに周辺医学領域の必要性を説明できる。
4.発育の原則を述べ正常と異常を対比し理解し説明できる。
5.乳児から成人前期に至る身体発育の特徴を理解し説明できる。
6.精神ならびに情緒の発達を述べ小児歯科臨床との関わりを理解し説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目と時間：教科書2章、小児の発育（60分）
事後学修項目と時間：授業プリントの復習(30分）【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
学修媒体：スライド、プリント配布
アクティブラーニングなし。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢変化
７ 人体の成長・発達・加齢変化
ア 小児の機能ａ 運動・感覚機能【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論

担当教員
＊清水

武彦

日付

授業項目

2024/04/05 (金)
1時限
09:00～10:30

小児歯科学の定義、
目的と特異性小児の発育
身体発育の特徴
精神的発達の特徴

授業内容等
総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢変化
７ 人体の成長・発達・加齢変化
ア 小児の機能ｂ 認知・言語機能
ｃ 情緒、社会性

担当教員
＊清水

武彦

＊清水

武彦

【授業の一般目標】＊清水
小児の歯科治療を理解するために、頭蓋顎顔面・歯列咬合の発育を理解する。

武彦【コアカリキュラム】
Ｃ 生命科学Ｃ-３ 人体の構造と機能
Ｃ-３-２） 組織、器官及び個体の発生と成長④小児の身体発育、精神発達の特徴と評価法を説明できる。
2024/04/12 (金)
1時限
09:00～10:30

小児の発育
身体発育の特徴
精神的発達の特徴小児歯科生理的特徴【授業の一般目標】
小児の歯科治療を行えるようになるために、小児の心身の発育を理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.乳児から成人前期に至る身体発育の特徴を理解し説明できる。
3.精神ならびに情緒の発達を述べ小児歯科臨床との関わりを理解し説明できる。
4.小児の体温の変移、血圧、脈波、血液成分等の生理の特徴が説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目と時間：教科書2章、小児の心身の発育（60分）
事後学修項目と時間：上記内容に対する授業プリントの復習（30分）【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
学修媒体：スライド、プリント配布
アクティブラーニングなし。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢変化
７ 人体の成長・発達・加齢変化
イ 発達区分における成長・発達の評価
ａ 身体成長の評価法【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢変化
７ 人体の成長・発達・加齢変化
イ 発達区分における成長・発達の評価
ｃ 精神発達の評価法【コアカリキュラム】
Ｃ 生命科学Ｃ-３ 人体の構造と機能
Ｃ-３-２） 組織、器官及び個体の発生と成長④小児の身体発育、精神発達の特徴と評価法を説明できる。

2024/04/19 (金)
1時限
09:00～10:30

頭蓋顎顔面の発育とその評価法
口腔機能の発達
歯列・咬合の発育【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.頭蓋の発育パターンを理解し説明できる。
3.顔面頭蓋の発育パターンを理解し説明できる。
4.無歯期から永久歯列に至る歯列咬合の発育変化を理解し説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目と時間：教科書3章頭蓋顎顔面・歯列咬合の発育（60分）
事後学修項目と時間：上記内容に関する授業プリントの復習（30分）【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
学修媒体：スライド、プリント配布
アクティブラーニングなし。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢変化
８ 口腔・顎顔面の発生・成長・発育
エ 頭部の成長・発育ａ 頭蓋【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢変化
８ 口腔・顎顔面の発生・成長・発育
エ 頭部の成長・発育
ｂ 歯列、咬合【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学

日付

授業項目

授業内容等

2024/04/19 (金)
1時限
09:00～10:30

頭蓋顎顔面の発育とその評価法
口腔機能の発達
歯列・咬合の発育Ｅ-２ 口腔・顎顔面領域の常態と疾患
Ｅ-２-２） 口腔領域の構造と機能④歯列と咬合を説明できる。
Ｅ-２-３） 口腔・顎顔面領域の発生と加齢変化②口腔・顎顔面領域の成長・発育を説明できる。
③口腔・顎顔面の成長・発育異常及び不正咬合へ及ぼす影響を説明できる。

＊清水

担当教員
武彦

2024/04/26 (金)
1時限
09:00～10:30

乳歯、幼若永久歯の特徴
歯の発育と異常
歯の形成
歯の形成異常萌出の異常
歯の形態・構造の異常
歯の色調の異常【授業の一般目標】
小児の歯科治療を理解するために、歯の形態、発育と異常を理解する。

＊清水

武彦

＊清水

武彦

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.歯の発育過程と発育段階とその評価法を理解し説明できる。
3.歯の発育時期と形成障害とその理由を理解し説明できる。
4.幼若永久歯の形態、組織、物理的特徴を述べ、易齲蝕性であることを理解し説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目と時間：教科書４章、乳歯、幼若永久歯の特徴（60分）
事後学修項目と時間：上記内容に対する授業プリントの復習（30分）【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
学修媒体：スライド、プリント配布
アクティブラーニングなし。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢変化
８ 口腔・顎顔面の発生・成長・発育
イ 歯・歯周組織の形成と歯の萌出
ｄ 歯の萌出【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢変化
８ 口腔・顎顔面の発生・成長・発育
イ 歯・歯周組織の形成と歯の萌出
ａ 歯胚の形成歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
２ 歯の異常ア 数の異常ａ 過剰歯ｂ 先天欠如【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-３ 歯と歯周組織の常態と疾患
Ｅ-３-１） 歯と歯周組織の発生及び構造と機能①歯の発生、発育及び交換の過程と変化を説明できる。
②歯種別の形態と特徴を説明できる。
③遺伝的な歯の形成異常を説明できる。
④歯（乳歯、根未完成歯、幼若永久歯を含む）の硬組織の構造、機能及び構成成分を説明できる。
2024/05/10 (金)
1時限
09:00～10:30

乳歯、幼若永久歯の特徴
歯の発育と異常
歯の形成
歯の形成異常萌出の異常
歯の形態・構造の異常
歯の色調の異常【授業の一般目標】
小児の歯科治療を理解するために、歯の形態、発育と異常を理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.歯の発育時期と形成障害とその理由を理解し説明できる。
3.歯数、形態、構造、色調の異常を理解し説明できる。
4.幼若永久歯の形態、組織、物理的特徴を述べ、易齲蝕性であることを理解し説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目と時間：教科書４章、歯の発育と異常を読む（60分）
事後学修項目と時間：上記内容に対する授業プリントの復習（30分）【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
学修媒体：スライド、プリント配布
アクティブラーニングなし。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
２ 歯の異常イ 形態の異常ａ 癒合歯、癒着歯、双生歯【国家試験出題基準（副）】

日付

授業項目

2024/05/10 (金)
1時限
09:00～10:30

乳歯、幼若永久歯の特徴
歯の発育と異常
歯の形成
歯の形成異常萌出の異常
歯の形態・構造の異常
歯の色調の異常授業内容等
歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
２ 歯の異常イ 形態の異常ｂ 中心結節、切歯結節
ｃ 歯内歯
ｆ Hutchinson歯、Fournier歯
ｄ 矮小歯
ａ 歯のフッ素症
ｃ 象牙質形成不全{症}

担当教員
＊清水

武彦

＊清水
＊清水

武彦
邦彦

＊清水

武彦

【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-３ 歯と歯周組織の常態と疾患
Ｅ-３-１） 歯と歯周組織の発生及び構造と機能①歯の発生、発育及び交換の過程と変化を説明できる。
②歯種別の形態と特徴を説明できる。
③遺伝的な歯の形成異常を説明できる。
④歯（乳歯、根未完成歯、幼若永久歯を含む）の硬組織の構造、機能及び構成成分を説明できる。
2024/05/17 (金)
1時限
09:00～10:30

小児への歯科的対 【授業の一般目標】
応
小児の歯科治療を理解するために、小児への歯科的対応を理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.小児への歯科的対応が説明できる。
3.歯科診療を行うにあたって知っておくべき小児の心理を理解し説明できる。
4.年齢別にみた歯科的対応を理解し説明できる。
5.診療内容からみた歯科的対応を述べ、成人の対応と異なることを理解し説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目と時間：教科書８章小児の臨床における対応を読む（60分）
事後学修項目と時間：上記内容に対する授業プリントの復習（30分）【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
学修媒体：スライド、プリント配布
アクティブラーニングなし。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論
総論Ⅴ 診察２ 小児への対応
エ 年齢に応じた対応【国家試験出題基準（副）】歯科医学総論
総論Ⅴ 診察２ 小児への対応
イ 心理・社会的特徴【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑩小児患者の対応を説明できる。

2024/05/24 (金)
1時限
09:00～10:30

小児の齲蝕
小児の齲蝕予防【授業の一般目標】
小児の歯科治療を理解するために、小児の齲蝕と予防を理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.小児齲蝕の年次推移を説明できる。
3.乳歯齲蝕の特徴を説明できる。
4.幼若永久歯齲蝕の特徴を説明できる。
5.フッ化物の応用法とその効果を理解し説明できる。
6.シーラントの効果、術式、注意点をあげ、理解し説明できる。
7.小児のブラッシング指導について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目と時間：教科書９章、齲蝕と予防を読む〔60分）
事後学修項目と時間：上記内容に対する授業プリントの復習（30％）
【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
学修媒体：スライド、プリント配布
アクティブラーニングなし。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
エ 小児の歯の硬組織疾患

日付

授業項目

2024/05/24 (金)
1時限
09:00～10:30

小児の齲蝕
小児の齲蝕予防

授業内容等
ａ

齲蝕

担当教員
＊清水

武彦

【授業の一般目標】＊清水
小児の歯科治療を理解するために、小児の歯内療法および歯冠修復を理解する。

武彦【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
イ 歯の硬組織疾患の予防・管理ａ 齲蝕の予防・管理
ｃ フッ化物応用ｅ 口腔清掃指導【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療①乳歯と幼若永久歯の齲蝕の特徴と予防法を説明できる。

2024/05/31 (金)
1時限
09:00～10:30

小児の歯冠修復小児の歯内療法【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.歯冠修復の種類とその適応症が説明できる。
3.乳歯の歯髄炎の分類が説明できる。
4.乳歯の断髄法の種類と術式が説明できる。
5.乳歯の根管治療が説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目と時間：教科書１０章、齲蝕治療を読む（60分）
事後学修項目と時間：上記内容について授業プリントの復習（30分）【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
学修媒体：スライド、プリント配布
アクティブラーニングなし。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
エ 小児の歯の硬組織疾患
ｂ 齲蝕への対応【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
２ 歯髄疾患・根尖性歯周疾患
ウ 小児の歯髄疾患・根尖性歯周疾患
ｂ 歯髄疾患への対応
ｄ 根尖性歯周疾患への対応【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療②乳歯と幼若永久歯の齲蝕の診察、検査と診断を説明できる。
③乳歯と幼若永久歯の歯冠修復の目的、種類、適応症、手順及び留意点を説明できる。
④乳歯と根未完成永久歯の歯髄・根尖性歯周疾患の診察、検査と診断を説明できる。
⑤乳歯と根未完成永久歯の歯髄・根尖性歯周疾患の処置法の種類、適応症、手順、留意点及び予後を説明できる。
2024/06/07 (金)
1時限
09:00～10:30

小児の歯周疾患【授業の一般目標】
小児の歯肉炎と歯 小児の歯科治療を理解するために、小児の歯周疾患について理解する。
周炎【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.小児の歯周組織の健康状態が認識できて説明できる。
3.不潔性歯肉炎が説明できる。
4.思春期前歯周炎が説明できる。
5.小児の侵襲性歯周炎が説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目：教科書１１章、歯周疾患を読む（60分）
事後学修項目：上記内容に対する講義プリントの復習（30分）【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
学修媒体：スライド、プリント配布
アクティブラーニングなし。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】

＊清水

武彦

日付
2024/06/07 (金)
1時限
09:00～10:30

授業項目

授業内容等

小児の歯周疾患
歯科医学各論小児の歯肉炎と歯 各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患周炎
３ 歯周疾患エ 小児期にみられる歯周疾患
ａ 小児の歯肉病変・歯周炎の特徴

担当教員
＊清水

武彦

＊清水

武彦

＊清水

武彦

【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
３ 歯周疾患エ 小児期にみられる歯周疾患
ｂ 小児の歯肉病変・歯周炎への対応【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑥小児に見られる歯周疾患の特徴と対応を説明できる。
2024/06/14 (金)
1時限
09:00～10:30

小児の抜歯【授業の一般目標】
小児期の外科処置 小児の歯科治療を理解するために、小児の外科処置を理解する。
小児の局所麻酔【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.乳歯の抜歯時の注意点が説明できる。
3.小児薬用量の算出法を理解し説明できる。
4.小児期における無痛的局所麻酔の操作法が説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目と時間：教科書１３章、外科的処置を読む（60分）
事後学修項目と時間：上記内容に対する授業プリントの復習（30分）【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
学修媒体：スライド、プリント配布
アクティブラーニングなし。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
２ 歯髄疾患・根尖性歯周疾患
ウ 小児の歯髄疾患・根尖性歯周疾患
ｄ 根尖性歯周疾患への対応【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
３ 歯周疾患エ 小児期にみられる歯周疾患
ｂ 小児の歯肉病変・歯周炎への対応【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑦小児の歯の外傷・粘膜疾患の診察、検査、診断及び、処置法及び予後を説明できる。
⑤乳歯と根未完成永久歯の歯髄・根尖性歯周疾患の処置法の種類、適応症、手順、留意点及び予後を説明できる。

2024/06/21 (金)
1時限
09:00～10:30

小児の歯の外傷【授業の一般目標】
乳歯ならびに永久 小児の歯科治療を理解するために、小児の歯の外傷を理解する。
歯の外傷【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.乳歯、永久歯の外傷の特徴が説明できる。
3.乳歯外傷が永久歯に及ぼす影響が説明できる。
4.乳歯・永久歯の歯冠、歯根破折の処置が説明できる。
5.乳歯・永久歯の脱臼に対しての処置が説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目と時間：教科書１４章、歯の外傷と処置を読む（60分）
事後学修項目と時間：上記内容に対する授業プリントの復習（30分）【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
学修媒体：スライド、プリント配布
アクティブラーニングなし。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
４ 小児の歯・口腔・顎の外傷
ア 歯の外傷の病態・診断・治療
ａ 乳歯

日付
2024/06/21 (金)
1時限
09:00～10:30

授業項目

授業内容等

小児の歯の外傷【国家試験出題基準（副）】乳歯ならびに永久 歯科医学各論
歯の外傷
各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
４ 小児の歯・口腔・顎の外傷
オ 歯の外傷の予防
ｂ 永久歯

担当教員
＊清水

武彦

＊清水

武彦

＊清水

武彦

＊清水

武彦

【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑦小児の歯の外傷・粘膜疾患の診察、検査、診断及び、処置法及び予後を説明できる。
2024/06/28 (金)
1時限
09:00～10:30

咬合誘導【授業の一般目標】
小児の歯科治療を理解するために、小児期の咬合誘導を理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.永久歯列期の歯列長分析が理解できる。
3.咬合誘導の理念が理解して説明できる。
4.咬合誘導の症例をとおしてその適応と術式を説明できる。
5.保隙装置の適応を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目と時間：教科書１５章、咬合誘導を読む（60分）
事後学修項目と時間：上記内容に対する授業プリントの復習（30分）【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
学修媒体：スライド、プリント配布
アクティブラーニングなし。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
５ 不正咬合の病因・病態
イ 不正咬合の疫学と種類・分類【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑧咬合誘導の概念を説明できる。
⑨保隙処置の目的、種類、適応症及び留意点並びに保隙装置の設計について説明できる。

2024/07/05 (金)
1時限
09:00～10:30

咬合誘導【授業の一般目標】
小児の歯科治療を理解するために、咬合誘導と口腔習癖ついて理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.動的咬合誘導について説明できる。
2.小児の口腔習癖について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目と時間：教科書１９章治療時に留意すべき小児疾患を読む（60分）
事前学修項目と時間：上記内容に対する授業プリントの復習（30分）【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
学修媒体：スライド、プリント配布
アクティブラーニングなし。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
５ 不正咬合の病因・病態
ウ 不正咬合の原因【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
１０ 不正咬合の治療
イ 乳歯列期・混合歯列期の不正咬合の治療
ａ 動的咬合誘導【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑫口腔習癖が歯列・咬合に及ぼす影響を説明できる。

2024/07/12 (金)小児歯科と遺伝性 【授業の一般目標】

日付
1時限
09:00～10:30

授業項目

授業内容等

疾患
小児の歯科治療を理解するために、小児の遺伝性疾患について理解する。
＊清水
小児の口腔奇形と先天奇形症候群【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.遺伝性疾患の成因を説明できる。
3.頭蓋顎顔面の形成異常を伴う先天奇形を供覧しその概念について考察し説明できる。
4.歯の異常を伴う先天奇形を供覧しその概念について考察しせつめいできる。

担当教員
武彦

【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目と時間：教科書１９章、治療時に留意すべき小児疾患、先天異常、染色体異常を読む（60分）
事後学修項目と時間：上記内容に対する授業プリントの復習（30分）【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
学修媒体：スライド、プリント配布
アクティブラーニングなし。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
１ 口腔・顎顔面の発育を障害する先天異常の病態・特徴
ア 口腔・顎顔面の先天異常
ｂ 口唇裂・口蓋裂【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
１ 口腔・顎顔面の発育を障害する先天異常の病態・特徴
イ 遺伝性疾患（主に口腔に症状がみられる）
ｅ 先天性外胚葉形成不全〈先天性外胚葉異形成症〉
ａ Beckwith-Wiedemann症候群
ｄ 骨形成不全症
ａ Down症候群
ｃ 鎖骨頭蓋骨異形成症〈鎖骨頭蓋異骨症〉
ｄ 第一第二鰓弓症候群【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-２ 口腔・顎顔面領域の常態と疾患
Ｅ-２-４） 口腔・顎顔面領域の疾患
Ｅ-２-４）-（１） 先天異常及び後天異常①口腔・頭蓋・顎顔面に症状を示す先天異常を説明できる。
2024/07/19 (金)
1時限
09:00～10:30

小児の口腔粘膜疾 【授業の一般目標】＊清水患
小児の歯科治療ができるようになるために、小児の口腔粘膜疾患と児童虐待に
児童虐待
ついて理解する。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.小児期の粘膜疾患の病態を説明できる。
3.小児の口腔粘膜疾患の対応法が説明できる。
4.児童虐待の現状と通告について理解する。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目と時間：教科書１２章、口腔軟組織の疾患、１６章口腔保健と医療連携を読む（60分）
事後学修項目と時間：上記内容に対する授業プリントの復習（30分）【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
学修媒体：スライド、プリント配布
アクティブラーニングなし。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
３ 口腔・顎顔面の疾患
イ 口腔軟組織の疾患
ｄ 小帯異常【国家試験出題基準（副）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
３ 口腔・顎顔面の疾患
イ 口腔軟組織の疾患
ｅ Riga-Fede病
ｃ Bednarアフタｂ 幼児の歯肉嚢胞ａ 単純疱疹
ｃ 手足口病
ｅ 麻疹
ｄ ヘルパンギーナ【コアカリキュラム】

武彦

日付

授業項目

授業内容等

担当教員

2024/07/19 (金)
1時限
09:00～10:30

小児の口腔粘膜疾 Ｅ 臨床歯学
＊清水患Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
児童虐待
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑦小児の歯の外傷・粘膜疾患の診察、検査、診断及び、処置法及び予後を説明できる。
⑪小児の虐待の徴候と対応を説明できる。

武彦

2024/08/23 (金)
1時限
09:00～10:30

平常試験・解説講 【授業の一般目標】
義前期講義の内容を総復習し、理解する。

武彦

＊清水

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の内容を教授する。
2.前期講義の内容を総復習し、理解する。
【準備学修項目と準備学修時間】
事前学修項目と時間：前期講義の内容の総復習（６時間）
事前学修項目と時間：前期講義の内容の総復習（３時間）【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニングなし。
筆記、MCQ試験。
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【コアカリキュラム】
2024/09/13 (金)
1時限
09:00～10:30

ガイダンス
器具配布
ワックスカービング（下顎右側第一
乳臼歯）【授業の一般目標】
下顎右側第一乳臼歯の形態について説明できる。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.下顎右側第一乳臼歯の形態を説明できる。
3.下顎右側第一乳臼歯のワックス彫刻ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：下顎右側第一乳臼歯の形態について
準備学修時間：３０
事後学修項目：小児歯科実習で使用する器具について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
栗田 朋治
中村 佐和子萩原 和典
横屋 知恵子
松村 東栄
倉田 康弘【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢変化
５ 歯と歯周組織の構造
ア 歯の形態ｂ 乳歯【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-３ 歯と歯周組織の常態と疾患
Ｅ-３-１） 歯と歯周組織の発生及び構造と機能②歯種別の形態と特徴を説明できる。
2024/09/13 (金)
2時限
10:40～12:10

ワックスカービン 【授業の一般目標】
グ（下顎右側第一 下顎右側第一乳臼歯の形態について説明できる。
乳臼歯）【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.下顎右側第一乳臼歯の形態を説明できる。
3.下顎右側第一乳臼歯のワックス彫刻ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：下顎右側第一乳臼歯の形態について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：下顎右側第一乳臼歯の形態について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」
【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室

第３版」、＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
倉田 康弘
栗田 朋治
中村 佐和子萩原 和典
松村 東栄
横屋 知恵子日付
2024/09/13 (金)
2時限
10:40～12:10

授業項目

授業内容等

担当教員

ワックスカービング（下顎右側第一 【国家試験出題基準（主）】乳臼歯）
歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢変化
５ 歯と歯周組織の構造
ア 歯の形態ｂ 乳歯【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-３ 歯と歯周組織の常態と疾患
Ｅ-３-１） 歯と歯周組織の発生及び構造と機能②歯種別の形態と特徴を説明できる。

2024/09/13 (金)
3時限
13:10～14:40

乳歯の解剖学的特 【授業の一般目標】
徴 (1)
乳歯の形態について説明できる。

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
倉田 康弘
栗田 朋治
中村 佐和子萩原 和典
松村 東栄
横屋 知恵子＊清水邦彦【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.乳臼歯の解剖学的形態の特徴を説明できる。
3.先行乳歯と後継永久歯との違いを説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：乳歯の形態について
準備学修時間：１時間
事後学修項目：授業配布のプリントの復習
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無し
学習媒体：授業スライド
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢変化
５ 歯と歯周組織の構造
ア 歯の形態ｂ 乳歯【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-３ 歯と歯周組織の常態と疾患
Ｅ-３-１） 歯と歯周組織の発生及び構造と機能②歯種別の形態と特徴を説明できる。
④歯（乳歯、根未完成歯、幼若永久歯を含む）の硬組織の構造、機能及び構成成分を説明できる。
2024/09/20 (金)
1時限
09:00～10:30

ワックスカービン 【授業の一般目標】
グ（下顎右側第一 下顎右側第一乳臼歯の形態について説明できる。
乳臼歯）【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.下顎右側第一乳臼歯の形態を説明できる。
3.下顎右側第一乳臼歯のワックス彫刻ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：下顎右側第一乳臼歯の形態について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：下顎右側第一乳臼歯の形態について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢変化
５ 歯と歯周組織の構造
ア 歯の形態ｂ 乳歯【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
倉田 康弘
松村 東栄
岡本 春憲
小林 亮介
萩原 和典
蛭川 沙織

日付

授業項目

授業内容等

担当教員

2024/09/20 (金)
1時限
09:00～10:30

ワックスカービン Ｅ-３ 歯と歯周組織の常態と疾患
グ（下顎右側第一 Ｅ-３-１） 歯と歯周組織の発生及び構造と機能
乳臼歯）②歯種別の形態と特徴を説明できる。

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
倉田 康弘
松村 東栄
岡本 春憲
小林 亮介
萩原 和典
蛭川 沙織

2024/09/20 (金)2時限
10:40～12:10

ワックスカービン 【授業の一般目標】
グ（上顎右側第一 上顎右側第一乳臼歯の形態について説明できる。
乳臼歯）【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.上顎右側第一乳臼歯の形態を説明できる。
3.上顎右側第一乳臼歯のワックス彫刻ができる。

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
倉田 康弘
小林 亮介
萩原 和典
蛭川 沙織
松村 東栄

【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：上顎右側第一乳臼歯の形態について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：上顎右側第一乳臼歯の形態について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢変化
５ 歯と歯周組織の構造
ア 歯の形態ｂ 乳歯【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-３ 歯と歯周組織の常態と疾患
Ｅ-３-１） 歯と歯周組織の発生及び構造と機能②歯種別の形態と特徴を説明できる。
2024/09/20 (金)
3時限
13:10～14:40

乳歯の解剖学的特 【授業の一般目標】
徴 (2)乳歯の形態について説明できる。

＊清水【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.乳歯の歯根形態を説明できる。
2.乳歯の歯髄について説明できる。
3.乳歯の歯根吸収について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：乳歯の形態について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：授業配布のプリントの復習
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無し
学習媒体：授業スライド
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢変化
５ 歯と歯周組織の構造
イ 組織と性状ａ エナメル質、象牙質、歯髄【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-３ 歯と歯周組織の常態と疾患
Ｅ-３-１） 歯と歯周組織の発生及び構造と機能

邦彦

日付

授業項目

授業内容等

担当教員

2024/09/20 (金)
3時限
13:10～14:40

乳歯の解剖学的特 ②歯種別の形態と特徴を説明できる。
＊清水
徴 (2)
④歯（乳歯、根未完成歯、幼若永久歯を含む）の硬組織の構造、機能及び構成成分を説明できる。
⑤歯髄の構造と機能を説明できる。

2024/09/27 (金)
1時限
09:00～10:30

ワックスカービン 【授業の一般目標】
グ（下顎右側第二 下顎右側第二乳臼歯の形態について説明できる。
乳臼歯）【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.下顎右側第二乳臼歯の形態について説明できる。
3.下顎右側第二乳臼歯の歯冠および歯根（一部）のワックス彫刻ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：下顎右側第二乳臼歯の形態について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：下顎右側第二乳臼歯の形態について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

邦彦

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那第３版」、【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢変化
５ 歯と歯周組織の構造
ア 歯の形態ｂ 乳歯【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-３ 歯と歯周組織の常態と疾患
Ｅ-３-１） 歯と歯周組織の発生及び構造と機能②歯種別の形態と特徴を説明できる。
2024/09/27 (金)2時限
10:40～12:10

ワックスカービン 【授業の一般目標】
グ（上顎右側第二 上顎右側第二乳臼歯の形態について説明できる。
乳臼歯）【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.上顎右側第一乳臼歯の形態について説明できる。
3.上顎右側第一乳臼歯の歯冠および歯根（一部）のワックス彫刻ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：上顎右側第二乳臼歯の形態について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：上顎右側第二乳臼歯の形態について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那第３版」、【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢変化
５ 歯と歯周組織の構造
ア 歯の形態ｂ 乳歯【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-３ 歯と歯周組織の常態と疾患
Ｅ-３-１） 歯と歯周組織の発生及び構造と機能②歯種別の形態と特徴を説明できる。
2024/09/27 (金)
3時限
13:10～14:40

小児の口腔粘膜疾 【授業の一般目標】
患
小児の口腔粘膜疾患について説明できる。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.小児の口腔粘膜疾患について説明できる。
2.小児の口腔粘膜疾患の治療法について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：小児の口腔粘膜疾患について
準備学修時間：１時間
事後学修項目：授業配布のプリントの復習
事後学修時間：３０分

＊根本

晴子

日付
2024/09/27 (金)
3時限
13:10～14:40

授業項目

授業内容等

担当教員

小児の口腔粘膜疾患【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無し
学習媒体：授業スライド
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

＊根本

晴子

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
３ 口腔・顎顔面の疾患
イ 口腔軟組織の疾患
ａ 萌出嚢胞【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-２ 口腔・顎顔面領域の常態と疾患
Ｅ-２-４） 口腔・顎顔面領域の疾患
Ｅ-２-４）-（４） 口腔粘膜疾患①口腔粘膜疾患の種類と特徴を説明できる。
2024/10/11 (金)
1時限
09:00～10:30

乳臼歯の窩洞形成 【授業の一般目標】（２倍歯）
乳歯齲蝕の窩洞形成について説明できる。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.乳臼歯の窩洞形成時の留意事項を説明できる。
3.乳臼歯のＭＯ窩洞を説明できる。
4.乳臼歯のＯＤ窩洞を説明できる。
5.乳臼歯のＯ窩洞を説明できる。
6.乳臼歯２倍歯模型に窩洞形成ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：乳歯の形態的特徴について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：乳歯の形態的特徴と窩洞形成について
事後学修時間：３０分＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
太田 宅哉
栗田 朋治
小宮 城治
中村 均

【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習 第３版」、
学建書院「小児の口腔科学 第４版、第５版」【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
エ 小児の歯の硬組織疾患ａ 齲蝕【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療②乳歯と幼若永久歯の齲蝕の診察、検査と診断を説明できる。
③乳歯と幼若永久歯の歯冠修復の目的、種類、適応症、手順及び留意点を説明できる。
2024/10/11 (金)
2時限
10:40～12:10

ラバーダム防湿コンポジットレジン修復（下顎右側第一、第二乳臼歯）【授業の一般目標】
小児診療時のポジショニングを理解する。
乳歯を対象としたラバーダム防湿法を説明できる。
乳臼歯のコンポジットレジン修復を説明できる【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.人工歯に窩洞形成ができる。
3.診療に適したポジショニングを説明できる。
4.乳歯にラバーダム防湿を施術できる。
5.乳臼歯のMO窩洞を説明できる。
6.乳臼歯のOD窩洞を説明できる。
7.乳臼歯のO窩洞を説明できる。
8.人工歯にコンポジットレジン充填ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：乳臼歯のコンポジットレジン修復について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：乳臼歯のコンポジットレジン修復について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習第３版」、＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
太田 宅哉
栗田 朋治
小宮 城治
中村 均

日付
2024/10/11 (金)
2時限
10:40～12:10

授業項目

授業内容等

ラバーダム防湿学建書院「小児の口腔科学
コンポジットレジン修復（下顎右側 【学修方略（ＬＳ）】
第一、第二乳臼歯） 実習

担当教員

第４版、第５版」【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
エ 小児の歯の硬組織疾患ａ 齲蝕【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療②乳歯と幼若永久歯の齲蝕の診察、検査と診断を説明できる。
③乳歯と幼若永久歯の歯冠修復の目的、種類、適応症、手順及び留意点を説明できる。
2024/10/11 (金)
3時限
13:10～14:40

乳臼歯の歯冠修復 【授業の一般目標】（１）
乳歯の歯冠修復について説明できる。

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
太田 宅哉
栗田 朋治
小宮 城治
中村 均

＊渡邉

千尋

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.乳歯の歯冠修復の種類を説明できる。
3.乳歯の歯冠修復の適応症を説明できる。
4.乳歯の歯冠修復の術式を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：乳歯の歯冠修復について
準備学修時間：１時間
事後学修項目：授業配布のプリントの復習
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無し
学習媒体：授業スライド
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
エ 小児の歯の硬組織疾患ａ 齲蝕【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療②乳歯と幼若永久歯の齲蝕の診察、検査と診断を説明できる。
③乳歯と幼若永久歯の歯冠修復の目的、種類、適応症、手順及び留意点を説明できる。
2024/10/18 (金)
1時限
09:00～10:30

水酸化カルシウム 【授業の一般目標】
法による歯髄切断 歯髄切断（断髄）法の術式について説明できる。
法（下顎左側第二乳臼歯）【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.水酸化カルシウム法による歯髄切断法の術式ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：歯髄切断法の術式について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：歯髄切断法の術式について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」
【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
２ 歯髄疾患・根尖性歯周疾患
ウ 小児の歯髄疾患・根尖性歯周疾患
ｂ 歯髄疾患への対応

第３版」、＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那＊小川 奈保
中村 佐和子遠藤 智佳
横屋 知恵子

日付

授業項目

授業内容等

担当教員

2024/10/18 (金)
1時限
09:00～10:30

水酸化カルシウム法による歯髄切断 【コアカリキュラム】
法（下顎左側第二 Ｅ 臨床歯学
乳臼歯）
Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療④乳歯と根未完成永久歯の歯髄・根尖性歯周疾患の診察、検査と診断を説明できる。
⑤乳歯と根未完成永久歯の歯髄・根尖性歯周疾患の処置法の種類、適応症、手順、留意点及び予後を説明できる。

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那＊小川 奈保
中村 佐和子遠藤 智佳
横屋 知恵子2024/10/18 (金)2時限
10:40～12:10

水酸化カルシウム 【授業の一般目標】
法による歯髄切断 歯髄切断（断髄）法の術式について説明できる。
法（下顎左側第二乳臼歯）【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.水酸化カルシウム法による歯髄切断法の術式ができる。

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
遠藤 智佳＊小川 奈保
中村 佐和子
横屋 知恵子【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：歯髄切断法の術式について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：歯髄切断法の術式について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
２ 歯髄疾患・根尖性歯周疾患
ウ 小児の歯髄疾患・根尖性歯周疾患
ｂ 歯髄疾患への対応【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療④乳歯と根未完成永久歯の歯髄・根尖性歯周疾患の診察、検査と診断を説明できる。
⑤乳歯と根未完成永久歯の歯髄・根尖性歯周疾患の処置法の種類、適応症、手順、留意点及び予後を説明できる。
2024/10/18 (金)
3時限
13:10～14:40

乳歯・幼若永久歯の歯内療法
1 ) 間接覆髄法2 ) 直接覆髄法3 ) 歯髄切断法【授業の一般目標】
乳歯および幼若永久歯の歯内療法について説明できる。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.間接・直接覆髄法の適応症とその術式を理解し説明できる。
3.歯髄切断法の種類、適応症、病理組織学的変化、術式を理解し説明できる
4.覆髄法、特に暫間的間接覆髄法の適応症と術式を理解し説明できる。
5.抜髄法ならびに根管充填法の根完成歯との相違点を理解 し説明できる。
6.抜髄法ならびに根管充填法の根完成歯との相違点を理解し説明できる。
7.Apexogenesis とApexificationの術式と治癒過程を理解し説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：乳歯および幼若永久歯の歯内療法について
準備学修時間：１時間
事後学修項目：授業配布のプリントの復習
事学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無し
学習媒体：授業スライド
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅶ 治療２ 歯・歯周組織・咬合の治療
ア 基本的術式
ｂ 歯内療法

第３版」、

＊渡邉

千尋

日付

授業項目

2024/10/18 (金)
3時限
13:10～14:40

乳歯・幼若永久歯の歯内療法
1 ) 間接覆髄法2 ) 直接覆髄法3 ) 歯髄切断法

授業内容等

2024/10/25 (金)
1時限
09:00～10:30

乳歯用冠支台歯形 【授業の一般目標】
成(下顎左側第二 乳歯用冠の支台歯形成の術式について説明できる。
乳臼歯)【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.既製乳歯用冠の形成法の術式ができる。

担当教員【コアカリキュラム】＊渡邉
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療④乳歯と根未完成永久歯の歯髄・根尖性歯周疾患の診察、検査と診断を説明できる。
⑤乳歯と根未完成永久歯の歯髄・根尖性歯周疾患の処置法の種類、適応症、手順、留意点及び予後を説明できる。

【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：乳歯用冠の支台歯形成の術式について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：乳歯用冠の支台歯形成について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

千尋

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
生田 剛史
岡本 春憲
折野 大輔
平井 則光
山崎 優

【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅶ 治療２ 歯・歯周組織・咬合の治療
ア 基本的術式
ａ 歯の硬組織疾患の治療【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療③乳歯と幼若永久歯の歯冠修復の目的、種類、適応症、手順及び留意点を説明できる。
2024/10/25 (金)2時限
10:40～12:10

乳歯用冠 (下顎左 【授業の一般目標】
側第二乳臼歯)
乳歯用冠の支台歯形成の術式について説明できる。
1)乳歯用冠の試適
2)取り込み印象【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.乳歯用冠の試適ができる。
3.乳歯用冠の調整ができる。
4.クラウンループ作成のための取り込み印象ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：乳歯用冠の支台歯形成の術式について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：乳歯冠試適と取り込み印象について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
生田 剛史
岡本 春憲
折野 大輔
平井 則光
山崎 優

【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
エ 小児の歯の硬組織疾患ａ 齲蝕【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-３ 歯と歯周組織の常態と疾患
Ｅ-３-４） 歯質と歯の欠損の診断と治療
Ｅ-３-４）-（１） クラウンブリッジによる治療③支台築造の意義、種類及び特徴を説明できる。
④支台歯形成の意義と方法を説明できる。
Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療③乳歯と幼若永久歯の歯冠修復の目的、種類、適応症、手順及び留意点を説明できる。
2024/10/25 (金)乳臼歯の歯冠修復 【授業の一般目標】

＊渡邉

千尋

日付
3時限
13:10～14:40

授業項目
（２）

授業内容等

担当教員

乳歯の歯冠修復について説明できる。

＊渡邉

千尋

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.乳歯の歯冠修復について説明できる。
3.クラウンフォームの適応と術式について理解し説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：乳歯の歯冠修復について
準備学修時間：１時間
事後学修項目：授業配布のプリントの復習
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無し
学習媒体：授業スライド
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅶ 治療２ 歯・歯周組織・咬合の治療
ア 基本的術式
ａ 歯の硬組織疾患の治療【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療③乳歯と幼若永久歯の歯冠修復の目的、種類、適応症、手順及び留意点を説明できる。
2024/11/01 (金)
1時限
09:00～10:30

作業模型の調整【授業の一般目標】
クラウンループの クラウンループ保隙装置について説明できる。
屈曲【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.作業模型の調整ができる。
3.クラウンループの外形線の設定ができる。
4.クラウンループの屈曲ができる。

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
田中 眞理
太田 宅哉
谷 博司

【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：保隙装置について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：クラウンループについて
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
１０ 不正咬合の治療
ア 不正咬合の予防ａ 予防矯正、保隙（静的咬合誘導）【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑨保隙処置の目的、種類、適応症及び留意点並びに保隙装置の設計について説明できる。
2024/11/01 (金)
2時限
10:40～12:10

クラウンループの 【授業の一般目標】
屈曲クラウンループ保隙装置について説明できる。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.作業模型の調整ができる。
3.クラウンループの外形線の設定ができる。
4.クラウンループの屈曲ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：保隙装置について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：クラウンループについて
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
太田 宅哉
田中 眞理

日付
2024/11/01 (金)
2時限
10:40～12:10

授業項目

授業内容等

クラウンループの アクティブラーニング：有（実習のため）
屈曲
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

担当教員
谷

博司

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
１０ 不正咬合の治療
ア 不正咬合の予防ａ 予防矯正、保隙（静的咬合誘導）【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑨保隙処置の目的、種類、適応症及び留意点並びに保隙装置の設計について説明できる。
2024/11/01 (金)
3時限
13:10～14:40

保隙【授業の一般目標】
保隙装置について説明できる＊岡本京【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.保隙の必要性について説明できる。
3.クラウンループについて説明できる。
4.バンドループについて説明できる。
5.ディスタルシューについて説明できる。
6.ナンスのホールディングアーチについて説明できる。
7.リンガルアーチ保隙装置について説明できる
8.小児義歯について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：保隙装置について
準備学修時間：１時間
事後学修項目：授業配布のプリントの復習
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無し
学習媒体：授業スライド
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
１０ 不正咬合の治療
ア 不正咬合の予防ａ 予防矯正、保隙（静的咬合誘導）【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑨保隙処置の目的、種類、適応症及び留意点並びに保隙装置の設計について説明できる。
2024/11/08 (金)
1時限
09:00～10:30

クラウンループの 【授業の一般目標】
作成
クラウンループ保隙装置について説明できる。

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
遠藤 智佳【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.クラウンループの屈曲ができる。
3.クラウンループの鑞着ができる。
4.クラウンループの研磨ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：保隙装置について
準備学修時間：30分
事後学修項目：クラウンループについて
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」
【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室

第３版」、

日付

授業項目

授業内容等

2024/11/08 (金)
1時限
09:00～10:30

クラウンループの作成【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
１０ 不正咬合の治療
ア 不正咬合の予防ａ 予防矯正、保隙（静的咬合誘導）2024/11/08 (金)2時限
10:40～12:10

クラウンループの 【授業の一般目標】
作成
クラウンループ保隙装置について説明できる。

担当教員＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒【コアカリキュラム】＊渡邉 千尋Ｅ 臨床歯学＊海老原 春香Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療＊指田 もも子Ｅ-４-２） 小児の歯科治療＊安蒜 裕介⑨保隙処置の目的、種類、適応症及び留意点並びに保隙装置の設計について説 ＊富本 菜月
明できる。
＊皆川 莉那
遠藤 智佳＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
遠藤 智佳【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.クラウンループの鑞着ができる。
3.クラウンループの研磨ができる。
4.クラウンループの装着ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：保隙装置について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：クラウンループの管理について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
１０ 不正咬合の治療
ア 不正咬合の予防ａ 予防矯正、保隙（静的咬合誘導）【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑨保隙処置の目的、種類、適応症及び留意点並びに保隙装置の設計について説明できる。
2024/11/08 (金)
3時限
13:10～14:40

小児期の抜歯
1)麻酔法
2)乳歯の抜歯【授業の一般目標】
乳歯の抜歯ついて説明できる。

＊伊藤【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.局所麻酔法の説明ができる。
3.乳歯抜去の適応症を説明できる。
4.乳歯抜去の術式を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：乳歯の抜歯ついて準備学修時間：１時間
事後学修項目：授業配布のプリントの復習
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無し
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
１ 歯の硬組織疾患
エ 小児の歯の硬組織疾患
ｄ 非齲蝕性硬組織疾患への対応【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-１ 診療の基本
Ｅ-１-５） 小手術①抜歯の適応症と禁忌症（相対的禁忌への対応及び小手術の適応症と禁忌を含む）を説明できる。

龍朗

日付

授業項目

2024/11/08 (金)
3時限
13:10～14:40

小児期の抜歯
1)麻酔法
2)乳歯の抜歯2024/11/15 (金)
1時限
09:00～10:30

歯列周長の分析

授業内容等

担当教員
＊伊藤

【授業の一般目標】
歯列周長分析について説明できる。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.小野の分析法によって実習症例の歯列周長分析ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：歯列周長分析について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：歯列周長分析について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

龍朗

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
三好 克実
折野 大輔
平井 則光

【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
６ 不正咬合の診断
ウ 診断【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑧咬合誘導の概念を説明できる。
2024/11/15 (金)2時限
10:40～12:10

アダムスのクラス 【授業の一般目標】
プの屈曲(1)
アダムスのクラスプの屈曲ができる。
(上顎右側第一大臼歯)【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.アダムスのクラスプの特徴を説明できる。
3.乳歯列期および混合歯列期の動的咬合誘導の種類および適応症を理解し説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：アダムスのクラスプの特徴について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：アダムスのクラスプの屈曲について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

＊清水 武彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
折野 大輔
平井 則光
三好 克実

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
１０ 不正咬合の治療
イ 乳歯列期・混合歯列期の不正咬合の治療
ａ 動的咬合誘導【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑧咬合誘導の概念を説明できる。
2024/11/15 (金)
3時限
13:10～14:40

動的咬合誘導(1)歯列周長分析

【授業の一般目標】
歯列周長分析について説明できる。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.歯列周長分析(小野の分析法とMoyers の分析法)を理 解し説明できる。
3.乳歯列期および混合歯列期の動的咬合誘導の種類および適応症を理解し説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：歯列周長分析について
準備学修時間：１時間
事後学修項目：授業配布のプリントの復習
事後学修時間：３０分

＊根本

晴子

日付

授業項目

2024/11/15 (金)
3時限
13:10～14:40

動的咬合誘導(1)歯列周長分析

授業内容等

担当教員
＊根本

【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無し
学習媒体：授業スライド
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

晴子

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
１０ 不正咬合の治療
イ 乳歯列期・混合歯列期の不正咬合の治療
ａ 動的咬合誘導【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑧咬合誘導の概念を説明できる。
2024/11/22 (金)
1時限
09:00～10:30

アダムスのクラス 【授業の一般目標】
プの屈曲(2)
アダムスのクラスプの屈曲ができる。
(上顎左右側第一乳臼歯)【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.アダムスのクラスプの特徴を説明できる。
3.乳歯列期および混合歯列期の動的咬合誘導の種類および適応症を理解し説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：アダムスのクラスプの特徴について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：アダムスのクラスプの特徴について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
谷 博司
吉田 明弘

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
１０ 不正咬合の治療
イ 乳歯列期・混合歯列期の不正咬合の治療
ａ 動的咬合誘導【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑧咬合誘導の概念を説明できる。
2024/11/22 (金)
2時限
10:40～12:10

アダムスのクラス 【授業の一般目標】
プの屈曲(3)
アダムスのクラスプの屈曲ができる。
(上顎左右側第一乳臼歯)【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.アダムスのクラスプの特徴を説明できる。
3.乳歯列期および混合歯列期の動的咬合誘導の種類および適応症を理解し説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：アダムスのクラスプの特徴について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：アダムスのクラスプの特徴について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」
【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態第３版」、＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
谷 博司
吉田 明弘

日付

授業項目

授業内容等

2024/11/22 (金)
2時限
10:40～12:10

アダムスのクラス １０ 不正咬合の治療
プの屈曲(3)イ 乳歯列期・混合歯列期の不正咬合の治療(上顎左右側第一 ａ 動的咬合誘導乳臼歯)【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑧咬合誘導の概念を説明できる。

2024/11/22 (金)
3時限
13:10～14:40

動的咬合誘導(2)担当教員＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
谷 博司
吉田 明弘【授業の一般目標】＊根本
乳歯列期および混合歯列期の動的咬合誘導の種類および適応症を理解し説明できる。

晴子【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.乳歯列期および混合歯列期の動的咬合誘導の種類および適応症を理解し説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：咬合誘導について
準備学修時間：１時間
事後学修項目：授業配布のプリントの復習
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無し
学習媒体：授業スライド
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
１０ 不正咬合の治療
イ 乳歯列期・混合歯列期の不正咬合の治療
ａ 動的咬合誘導【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-１） 不正咬合の治療⑤矯正装置の種類と特徴及び使用目的を説明できる。
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑧咬合誘導の概念を説明できる。
⑫口腔習癖が歯列・咬合に及ぼす影響を説明できる。
2024/11/29 (金)
1時限
09:00～10:30

アダムスのクラス 【授業の一般目標】
プの屈曲(4)
アダムスのクラスプの屈曲ができる。
(上顎左右側第一乳臼歯)【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.アダムスのクラスプの特徴を説明できる。
3.乳歯列期および混合歯列期の動的咬合誘導の種類および適応症を理解し説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：アダムスのクラスプの特徴について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：アダムスのクラスプの特徴について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」
【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
１０ 不正咬合の治療
イ 乳歯列期・混合歯列期の不正咬合の治療
ａ 動的咬合誘導【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療第３版」、＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
岡本 春憲

日付

授業項目

授業内容等

担当教員

2024/11/29 (金)
1時限
09:00～10:30

アダムスのクラス Ｅ-４-２） 小児の歯科治療
プの屈曲(4)⑧咬合誘導の概念を説明できる。
(上顎左右側第一乳臼歯)＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那岡本 春憲

2024/11/29 (金)2時限
10:40～12:10

シャーミーのコイ 【授業の一般目標】
ルスプリングの屈 シャーミーのコイルスプリングの屈曲ができる。
曲(1)【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.シャーミーのコイルスプリングの屈曲ができる。
3.スペースリゲーナーについて説明できる。

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那岡本 春憲【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：動的咬合誘導について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：コイルスプリングの特徴について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
１０ 不正咬合の治療
イ 乳歯列期・混合歯列期の不正咬合の治療
ａ 動的咬合誘導【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑧咬合誘導の概念を説明できる。
2024/11/29 (金)3時限
13:10～14:40

小児の歯周疾患【授業の一般目標】
小児の歯周疾患を理解する。

＊伊藤

龍朗

＊清水

武彦

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.小児の歯周組織の正常像を説明できる。
3.小児の歯肉炎を説明できる。
4.小児の歯周炎を説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：小児の歯周疾患について
準備学修時間：１時間
事後学修項目：授業配布のプリントの復習
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無し
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅱ 歯・歯髄・歯周組織の疾患
３ 歯周疾患エ 小児期にみられる歯周疾患
ａ 小児の歯肉病変・歯周炎の特徴【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑥小児に見られる歯周疾患の特徴と対応を説明できる。
2024/12/06 (金)シャーミーのコイ 【授業の一般目標】

日付
1時限
09:00～10:30

授業項目

授業内容等

担当教員

ルスプリングの屈 シャーミーのコイルスプリングの屈曲ができる。
曲(2)【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.シャーミーのコイルスプリングの屈曲ができる。
3.スペースリゲーナーについて説明できる。

＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：動的咬合誘導について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：動的咬合誘導について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
１０ 不正咬合の治療
イ 乳歯列期・混合歯列期の不正咬合の治療
ａ 動的咬合誘導【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑧咬合誘導の概念を説明できる。
2024/12/06 (金)
2時限
10:40～12:10

レジンによる床部 【授業の一般目標】
作製(1)
レジン床の作製法ついて説明できる。

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京【行動目標（ＳＢＯｓ）】＊伊藤 龍朗1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
＊根本 晴子2.シャーミーのコイルスプリングの屈曲ができる。
＊岡田 裕莉恵
3.スペースリゲーナーについて説明できる。
＊秋鹿 ゆい4.アダムスのクラスプとシャーミーのコイルスプリングを床の中へレジンで埋 ＊木村 奈緒
入できる。
＊渡邉 千尋5.レジン床の作製法ついて説明できる。
＊海老原 春香＊指田 もも子【準備学修項目と準備学修時間】＊安蒜 裕介準備学修項目：レジン床の作製法ついて＊富本 菜月準備学修時間：３０分＊皆川 莉那
事後学修項目：動的咬合誘導について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
１０ 不正咬合の治療
イ 乳歯列期・混合歯列期の不正咬合の治療
ａ 動的咬合誘導【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑧咬合誘導の概念を説明できる。
2024/12/06 (金)
3時限
13:10～14:40

小児への歯科的対 【授業の一般目標】
応法
小児への歯科的対応法を説明できる。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.歯科診療に必要な小児の心理を理解し説明できる。
3.年齢別に見た歯科的対応を理解し説明できる。
4.非協力児の対応法を理解し説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：小児への歯科的対応法について
準備学修時間：１時間
事後学修項目：授業配布のプリントの復習
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】

＊伊藤

龍朗

日付
2024/12/06 (金)
3時限
13:10～14:40

授業項目

授業内容等

担当教員

小児への歯科的対 アクティブラーニング：無し
応法
学習媒体：授業スライド
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

＊伊藤

龍朗

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅶ 治療１ 治療の基礎ウ ライフステージ別の治療
ａ 小児の治療【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑩小児患者の対応を説明できる。
2024/12/13 (金)
1時限
09:00～10:30

レジンによる床部 【授業の一般目標】
作作製(2)
レジン床の研磨ができる。

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
三好 克実
中村 均
蛭川 沙織

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.スペースリゲーナーについて説明できる。
3.レジン床の作製法ついて説明できる。
4.レジン床の研磨ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：レジン床の作製法ついて準備学修時間：３０分
事後学修項目：レジン床の研磨について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
１０ 不正咬合の治療
イ 乳歯列期・混合歯列期の不正咬合の治療
ａ 動的咬合誘導【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑧咬合誘導の概念を説明できる。
2024/12/13 (金)
2時限
10:40～12:10

シャーミーの装置 【授業の一般目標】の装着と第一大臼 シャーミーの装置の調製法について説明できる。
歯の遠心移動【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.スペースリゲーナーについて説明できる。
3.装置の装着ができる。
4.第一大臼歯の遠心移動ができる。
5.歯の移動の後の対応法を説明できる。

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
中村 均
蛭川 沙織
三好 克実

【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：シャーミーの装置の調製法について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：動的咬合誘導後の保隙について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」
【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
１０ 不正咬合の治療

第３版」、

日付

授業項目

授業内容等

担当教員

2024/12/13 (金)
2時限
10:40～12:10

シャーミーの装置 イ 乳歯列期・混合歯列期の不正咬合の治療の装着と第一大臼 ａ 動的咬合誘導歯の遠心移動
【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑧咬合誘導の概念を説明できる。

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那
中村 均
蛭川 沙織
三好 克実

2024/12/13 (金)
3時限
13:10～14:40

歯と歯列の発育

＊岡本

京

＊岡本

京

【授業の一般目標】
歯の発育について説明できる。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.乳歯および永久歯の発生と歯列の成長を理解し説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：歯および歯列の発育について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：授業配布のプリントの復習
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無し
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅱ 正常構造と機能、発生、成長、発達、加齢変化
８ 口腔・顎顔面の発生・成長・発育
イ 歯・歯周組織の形成と歯の萌出
ｄ 歯の萌出【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-３ 歯と歯周組織の常態と疾患
Ｅ-３-１） 歯と歯周組織の発生及び構造と機能①歯の発生、発育及び交換の過程と変化を説明できる。
2024/12/20 (金)
1時限
09:00～10:30

小児期の歯の外傷 【授業の一般目標】
小児期の外傷について説明できる。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.乳歯外傷の好発年齢と部位を理解し説明できる。
3.永久歯外傷の好発年齢と部位を理解し説明できる。
4.外傷の程度とその処置法を乳歯の外傷と比較しながら理解し説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：小児期の外傷について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：授業配布のプリントの復習
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無し
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
４ 小児の歯・口腔・顎の外傷
ア 歯の外傷の病態・診断・治療
ａ 乳歯【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑦小児の歯の外傷・粘膜疾患の診察、検査、診断及び、処置法及び予後を説明
できる。

日付
2024/12/20 (金)2時限
10:40～12:10

授業項目

授業内容等

担当教員

外傷歯のワイヤー 【授業の一般目標】
固定
小児期の外傷の治療法について説明できる。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.亜脱臼歯の整復ができる。
3.固定用ワイヤーの屈曲ができる。
4.永久歯の外傷におけるワイヤー固定処置ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：小児期の外傷の治療法について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：小児期の外傷について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那＊小川 奈保
生田 剛史
山崎 優

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
４ 小児の歯・口腔・顎の外傷
ア 歯の外傷の病態・診断・治療
ｂ 永久歯【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑦小児の歯の外傷・粘膜疾患の診察、検査、診断及び、処置法及び予後を説明できる。
2024/12/20 (金)
3時限
13:10～14:40

後期平常試験

【授業の一般目標】
小児歯科実習で行った内容について理解する。

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.小児歯科実習で行った知識の確認を行う。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：小児歯科実習で行った内容について
準備学修時間：５時間
事後学修項目：試験で未解答の項目
事後学修時間：１時間【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無し
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
４ 小児の歯・口腔・顎の外傷
ア 歯の外傷の病態・診断・治療
ｂ 永久歯【コアカリキュラム】
2025/01/10 (金)
1時限
09:00～10:30

小窩裂溝填塞法【授業の一般目標】
フッ化物歯面塗布 小児期の齲蝕予防について説明できる。
法【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.小児の齲蝕予防法を理解し説明できる。
3.フッ化物局所応用ができる。
4.予防填塞ができる【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：小児期の齲蝕予防について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：シーラントおよびフッ化物塗布の手順について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那日付2025/01/10 (金)
1時限
09:00～10:30

授業項目

授業内容等

担当教員

小窩裂溝填塞法【学修方略（ＬＳ）】
フッ化物歯面塗布 実習
法【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
３ 予防と健康管理・増進
ウ 予防手段ａ フッ化物応用【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療①乳歯と幼若永久歯の齲蝕の特徴と予防法を説明できる。
Ｆ シミュレーション実習（模型実習・相互演習（実習））Ｆ-３ 基本的臨床技能
Ｆ-３-６） 矯正歯科・小児歯科治療①フッ化物の歯面塗布を実施できる。
②幼若永久歯の予防塡塞を実施できる。

2025/01/10 (金)2時限
10:40～12:10

保護者への保隙装 【授業の一般目標】
置の説明
保護者への保隙装置の説明ができる【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.保隙装置の必要性を説明できる。
3.保隙装置について説明できる。
4.様々な媒体を用いて説明できる。
5.患者や保護者の理解度を確認しながら説明できる。
6.分かりやすい言葉使いと聞き取りやすい話し方ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：保隙装置の種類と適応について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：保隙装置説明の内容について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那第３版」、【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学各論各論Ⅰ 成長・発育に関連した疾患・病態
１０ 不正咬合の治療
ア 不正咬合の予防ａ 予防矯正、保隙（静的咬合誘導）【コアカリキュラム】
Ｆ シミュレーション実習（模型実習・相互演習（実習））Ｆ-３ 基本的臨床技能
Ｆ-３-６） 矯正歯科・小児歯科治療④模型および頭部エックス線規格写真等より、分析、診断、治療計画を立案できる。
2025/01/10 (金)
3時限
13:10～14:40

小児のう蝕予防(1) 【授業の一般目標】
小児期の齲蝕予防について説明できる。

＊清水【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.小児の齲蝕予防法を理解し説明できる。
3.フッ化物局所応用について説明できる。
4.予防填塞について説明できる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：小児期の齲蝕予防について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：授業配布のプリントの復習
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：無し
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」
【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
３ 予防と健康管理・増進

第３版」、

邦彦

日付
2025/01/10 (金)
3時限
13:10～14:40

授業項目

授業内容等

小児のう蝕予防(1) ウ
ａ

担当教員

予防手段
フッ化物応用＊清水邦彦【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療①乳歯と幼若永久歯の齲蝕の特徴と予防法を説明できる。
Ｆ シミュレーション実習（模型実習・相互演習（実習））Ｆ-３ 基本的臨床技能
Ｆ-３-６） 矯正歯科・小児歯科治療①フッ化物の歯面塗布を実施できる。
②幼若永久歯の予防塡塞を実施できる。
③小児のプラークコントロールを行うために、保護者への適切な口腔衛生指導を実施できる。
2025/01/17 (金)
1時限
09:00～10:30

保護者へのブラッ 【授業の一般目標】
シング指導
小児期の齲蝕予防、特に口腔衛生指導について説明できる。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.小児の口腔衛生指導法を理解し説明できる。
3.保護者へのブラッシング指導ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：齲蝕予防について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：ブラッシング指導の手順について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那第３版」、【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
３ 予防と健康管理・増進
ウ 予防手段ｃ 口腔清掃（歯磨剤を含む）【コアカリキュラム】
Ｅ 臨床歯学Ｅ-４ 矯正歯科・小児歯科治療
Ｅ-４-２） 小児の歯科治療⑥小児に見られる歯周疾患の特徴と対応を説明できる。
Ｆ シミュレーション実習（模型実習・相互演習（実習））Ｆ-３ 基本的臨床技能
Ｆ-３-６） 矯正歯科・小児歯科治療③小児のプラークコントロールを行うために、保護者への適切な口腔衛生指導を実施できる。
2025/01/17 (金)2時限
10:40～12:10

口腔内診査記録【授業の一般目標】
小児及び成人の口腔内の観察及び記録ができる。
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.混合歯列期の口腔内の視診ができる。
3.成人の口腔内の視診ができる。
4.混合歯列期の口腔内状態の記録ができる。
5.成人のの口腔内状態の記録ができる。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：混合歯列期の歯式について
準備学修時間：３０分
事後学修項目：乳歯及び永久歯列と現症の記録について
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
実習【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】歯科医学総論総論Ⅵ 検査１ 口腔検査・顎口腔機能検査
ア 口腔検査ａ 歯の硬組織の検査【コアカリキュラム】
Ｆ シミュレーション実習（模型実習・相互演習（実習））＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那日付

授業項目2025/01/17 (金)2時限
10:40～12:10

口腔内診査記録

授業内容等

2025/01/17 (金)
3時限
13:10～14:40

後期平常試験解説 【授業の一般目標】
実習中間試験について知識の再確認を行う。

担当教員

Ｆ-１ 診察の基本
Ｆ-１-１） 口腔内の診察・記録①患者情報を収集、分析できる。
Ｆ-２ 基本的診察法
Ｆ-２-２） 全身状態の把握及び歯科治療に必要な診察と検査⑫口腔内状態を記録できる。
⑪診療及び検査結果を正確に診療録に記載できる。

＊清水 邦彦＊清水 武彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.臨床経験に基づき以下の項目を教授する。
2.実習中間試験の正答を理解する。
3.自身の小児歯科知識の弱点を理解する。
【準備学修項目と準備学修時間】
準備学修項目：実習試験の復習
準備学修時間：３０分
事後学修項目：試験で不正解の項目
事後学修時間：３０分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
アクティブラーニング：有（実習のため）
学習媒体：教科書およびプリント
参考図書：医歯薬出版「小児歯科基礎・臨床実習
学建書院「小児の口腔科学 第５版」

第３版」、

【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
202教室、第2実習室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
５ 人体の発生・成長・発達・加齢変化
イ 人体の発育ａ 発育区分（出生前期、新生児期、乳児期、幼児期、学童期、思春期）【コアカリキュラム】＊清水 武彦＊清水 邦彦＊岡本 京＊伊藤 龍朗＊根本 晴子＊岡田 裕莉恵＊秋鹿 ゆい＊木村 奈緒＊渡邉 千尋＊海老原 春香＊指田 もも子＊安蒜 裕介＊富本 菜月＊皆川 莉那