TZ〈ほんの窓〉
第 20 号（2009.4.1） 一橋大学附属図書館髙本善四郎氏助成図書コーナー「本の紹介」班

アカデミック・スキルズ― 学びの技法 ―大学での勉強は高校までの勉強とは違う、という話をよく聞くと思います。違うのは分かるけど、どう違うの？どうしたらいいの？という方のために、大学での学びの技法（academic skills）を紹介した本がたくさん出ています。アカデミック・スキル
ズは、論者によって若干バリエーションはありますが、大きく次の３つに分けられます。
１）問う、思考すること、学ぶこと
２）読む、調べるには
３）発表するには今回の TZ では、これらに応えるための本を紹介してゆきます。
■ 問う、思考すること思考すること、すること、学ぶこと『大学での大学での学での学び方：思考のレッスン
思考のレッスン』のレッスン』 東谷護著、勁草書房、 2007.4 【0020：108】「大学では自らが問いをたて、思考することが重要です。高校までの知識を受容する学習姿勢と大学での学問への対し方の違いを明らかにします」（ｐ.9）とあるとおり、「問う」「思考」のためにはどうすればよいか述べられます。
序 ― 思考への誘い
第 1 章 思考の準備
第 2 章 「読む」ことから問う
第 3 章 「問う」ための工夫
第 6 章 「書く」ことは思考の具体化『大学生の大学生の学び・入門
び・入門：
大学での勉強入門：大学でのでの勉強は勉強は役に立つ！』 溝上慎一著、有斐閣、 2006.3 【3700：2692】
サブタイトルのとおり「大学での勉強は役に立つ！」がメインメッセージです。「認識編」と「行動編」に分かれていて、「行動編」では、「生活フォームをつくろう！」「本を読もう！」など勉強への取り組み方が解説されます。
□その他の本『大学で大学で勉強する勉強する方法
する方法』
方法』 A・W・コーンハウザー著、玉川大学出版部, 1995.9 【3700：3338】『大学生学
大学生学びのハンドブック
生学びのハンドブック』
びのハンドブック』 世界思想社編集部編、世界思想社, 2008.11 【3700：3353】
スタディ・スキル入門
入門：
大学でしっかりでしっかり学ぶために』『スタディ・スキル入門：大学でしっかり学ぶために』 天野明弘・太田勲・野津隆志編、有斐閣, 2008.5 【3700：3207】
このほかにも、基本的な「スタディ・スキル」や、大学生活の方法、これから本格的に研究をしてみたい人のための研究ハンドブックなどもあります。図書館本館３階【0200】あたりも眺めてみてください。
■ 読む、調べる『本を読む本』 M.J.アドラ―、C.V.ドーレン著 – 講談社, 1997.10 【0800：24：1299】
読書法についての本としてはすでに古典といってよいでしょう。ですが、大学に入って、大量の本を読まなければ短いレポートの一つも書けない、と気づいたなら必読書です。読書を初級読書、点検読書、分析読書、シントピカル読書（比較読書）の４つに分けて解説しています。
（裏面へ続く）『考える力える力をつけるための「をつけるための「読む」技術：技術：情報の情報の解読と解読と解釈』解釈』 妹尾堅一郎著、ダイヤモンド社, 2002.6【0020：61】「基本的リテラシーとしての「読み」」をビジネスマニュアル・ライクに解説した本。情報は調べられて、そこに書いてある「字」はもちろん読めても、そこに込められた「メッセージ」が読めるか、が問題になります。
１章「情報」を読む / ２章 「図・表」を読む / ３章 「統計」を読む / ４章 「新聞」を読む / ５章 「専門分野の本」を読む / ６章 「百科事典」を読む / ７章 「年表」を読む / ８章 「ウェッブサイト」を読む …
□その他の本読書と社会科学』『読書と社会科学』 内田義彦著（岩波新書） – 岩波書店, 1985.1 【0300：33：黄 288】
『キーワード検索キーワード検索がわかる検索がわかる』がわかる』 藤田節子著（ちくま新書）、筑摩書房, 2007.10 【0070：1802】
オンライン情報
情報の学術利用：
文献探索入門』『オンライン情報の学術利用：文献探索入門』 西岡達裕著、日本エディタースクール出版部, 2008.5 【0070：1856】
情報検索入門ハンドブック
ハンドブック：データベース、Web、図書館の利用法』『情報検索入門ハンドブック：データベース、Web、図書館の利用法』松本勝久著、勉誠出版, 2008.9 【0070：1868】
このほか、コンピュータの使い方や情報検索を中心として「情報リテラシー」に関する本は多数あります。図書館本館
3 階【0070】あたりも眺めてみてください。
■ 発表
発表する
する
『アカデミック・スキルズ：
アカデミック・スキルズ：大学生のための大学生のための知的技法入門のための知的技法入門』
知的技法入門』 佐藤望編著、慶應義塾大学出版会, 2006.10【0020：101】
慶應義塾大学での授業「アカデミック・スキルズ」を元に作られたテキスト。「「アカデミック・スキルズ」とは・・・
学問の目指すより幅広く深い教養を身につけるための基礎技術、「大学で学ぶための基礎的技法」である」「「アカデミック・スキルズ」は、教養そのものではない。これから一生かけて築いていく幅広く深い教養を積み上げるための、基礎となるものである」としています。情報整理や、検索、アウトプットの技法がコンパクトにまとめられていて、読みやすいと思います。「書式の手引き（初級編）」が附録についているのも便利です。
第 1 章 アカデミック・スキルズとは
第 2 章 講義を聴いてノートを取る
第 3 章 図書館とデータベースの使い方
第 4 章 本を読む ― クリティカル・リーディングの手法
第 5 章 情報整理第 6 章 研究成果のアウトプット『大学生のための大学生のための「読む・書む・書く・プレゼン・ディベート」
く・プレゼン・ディベート」の方法』
方法』 松本茂、河野哲也著、玉川大学出版部, 2007.3【0020：116】
テキストの読解とレポート・論文の書き方が約半分ですが、もう半分のプレゼンと、ディベートの方法を解説した部分に特徴があります。単なるパワーポイントの使い方ではなく、アカデミックなプレゼンのための問題の構成法、グループプレゼンテーション、話し方などがコンパクトにまとめられています。
『これから研究
これから研究を研究を書くひとのためのガイドブック：
くひとのためのガイドブック：ライティングの挑戦
ライティングの挑戦１５
挑戦１５週間
１５週間』
週間』 佐渡島紗織、吉野亜矢子著、ひつじ書房, 2008.5 【8100：924】
早稲田大学でのアカデミック・ライティングの授業等を元に書かれたもの。「本書は、「学問すること」を「知識」と「方法」に分けたとすると、その「方法」に当たる部分に関わっています。すなわち、皆さんの、専門分野における「知識」がより深く、広く、価値の高いものとなっていくための「方法」を示そうというものです」とあります。レポート・
論文の書き方に類する本は山ほどありますが、この本は、よくある文章読本風のものや＜すぐ書けるレポート＞風なものと違い、実際に授業を前提に、しっかり組み立てられた丁寧な解説がなされています。
□ その他の本
レポートの組『レポートの組み立て方』 木下是雄著（ちくま学芸文庫）、筑摩書房, 1994.2 【8100：903】
論文の教室：
レポートから卒論卒論までまで』『論文の教室：レポートから卒論まで』 戸田山和久著、NHK ブックス, 2002.11 【8100：537】『学術論文のための学術論文のための著作権のための著作権 Q&A：Q&A：著作権法に著作権法に則った「った「論文作法」』
論文作法」』 宮田昇著、東海大学出版会, 【8100：917】
よくわかる卒論
卒論の『よくわかる卒論の書き方』 白井利明・高橋一郎著 – ミネルヴァ書房, 2008.5 【8100：930】
ぎりぎり合格合格へのへの論文
論文マニュアルマニュアル』『ぎりぎり合格への論文マニュアル』 山内志朗著（平凡社新書）、平凡社, 2001.9 【8100：532】『これから学会発表
これから学会発表する
学会発表する若者する若者のために若者のために : ポスターと口頭ポスターと口頭のプレゼン
口頭のプレゼン技術のプレゼン技術』
技術』酒井聡樹著、共立出版, 2008.11【0020：137】
このほかにもレポート・論文の書き方はたくさんあります。図書館本館３階【8100】あたりを眺めてみてください。また、プレゼンの仕方、パワーポイントの使い方など個別のスキルについて書かれた本も多数あります