特許ライティングのための言語学
一般財団法人日本特許情報機構
特許情報研究所顧問

横井俊夫

PROFILE

1966 年に電気試験所（現在：産業技術総合研究所）。1982 年より第五世代コンピュータプロジェ
クトの推進に従事。1987 年より電子化辞書プロジェクトの推進、運営に従事。1995 年よりフィリ
ピン国にて ODA プロジェクトの推進、指導に従事。1997 年より東京工科大学、2008 年より現職。

yokoi@media.teu.ac.jp

知財の専門家のための言語学である。特許ライティ
ングは、特許文書を明晰で翻訳（機械翻訳）に適した技

03-3615-5513

んだりしながら、物理的外界との様々なインタラクショ
ンを通じて、歩き走るというスキルを獲得していく。

術文書にするためのライティング技法である。そのライ

人は、生まれて 2 歳前後で言葉を話し始める。ひとティング技法には、土台となる言語学が必要である。産つの単語による願望の表現から、1 年ほどで接続詞表

業日本語の仕組を説明してくれる特許ライティングのた現を含むかなり複雑な構文の運用能力を学び取る。このめの言語学である。この言語学は、明確な目的を持つ分

時、幼児には、言葉の仕組を学ぶという意識的な過程はかる言語学、役立つ言語学である。

ない。親の方にも、手順だって言葉を教えるという自覚

1的な過程があるわけではない。幼児は、相手の反応を見日本語の仕組を知ることが必要たり聞いたり、あるいは、相手の反応に直接触れたりしプロフェショナルなライターとして高度な文章能力を人は、歩いたり走ったりすることはできるが、その仕習得したい、あるいは、日常の業務文書を情報力豊かな組は知らない。知らなくとも、日常生活に困るわけではものにするための文章技能を修得したいと願う方は、日ない。しかし、以下のような場合には、その仕組を知る

本語の仕組に精通することが求められる。

ことが必須となる。

日本人、あるいは、日本語を母語とする人は、誰でながら、人々や外界とのインタラクションを通じて、言葉を運用するというスキルを獲得していく。

①

スポーツ技能として高度な身体能力をトレーニング
する場合も日本語を使いこなすことができる。すなわち、日本人
は、日本語を知っている。それでは、日本人は日本語の②

健康や美容のために身体機能を高めたい場合

仕組を知っているのだろうか。日本語がどのようにして③

怪我や病気によって損なわれた身体機能のリハビリを指導する場合

情報を表現し伝達するのか、その仕組を知っているのだ
ろうか。

④

二足歩行のできるロボットを開発する場合

日本人、日本人だけではなく人は、誰でも歩いたり走っ

日本人は、日本語を知ってはいるが、その仕組は知らたりすることができる。すなわち、人は、歩いたり走っない。知らなくとも、日常生活に困るわけではない。したりすることを知っている。それでは、人は、歩いたり

かし、以下のような場合には、仕組を知ることが必須と走ったりすることの仕組を知っているのだろうか。人は、なる。

生まれて 1 歳前後で立ち上がり歩き始める。よちよち歩

①

を養う場合

きから、1 年ほどで走り回れる身体能力を身につける。
この時、幼児には、歩く仕組を学ぶという意識的な過程②

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業務文書を情報力豊かなものにするために文章技能を高めたい場合はない。親の方にも、手順だって歩き方を教えるという
自覚的な過程があるわけではない。幼児は、躓いたり転

プロフェショナルなライターとして高度な文章能力③

外国人（日本語を知らない人）に日本語能力を指導

寄稿集
産業日本語関連

④

2

する場合

しては詳しい。高校受験、大学受験の過程で培われた日日本語文書処理のできるコンピュータソフトを開発

本人の英語の仕組に対する知識は、相当に高度である。

する場合

大学受験直後の日本人の英文に対する分析能力は、英語

知財の専門家は、特許文書を読み書きするプロフェッ

母語話者の平均値を相当に上回るであろう。言語教育的ショナルである。また、知財の専門家は、特許文書を業な観点で比較すると、日本の英語文法書は、国語（日本

務文書のひとつとして読み書きする多くのエンジニアに語）文法書に比べ良質であり、英日辞典は、国語（日日）対するコンサルタント役を引き受ける。その際に、特許辞典に比べ、辞典としての完成度が高いとされる。日本業界だけに閉じたジャーゴン化した日本語ではなく、開人の英会話能力の低さに対する反省から、小学校からのかれた産業日本語に基づき、産業日本語の仕組に則った英語教育やコミュニケーション能力を重視する英語教育

対応が必要になる。知財の専門家の役割は、技術としてが唱えられ、最近の英語教育は、これらを反映するものの発明から権利としての発明を作り上げることであり、になってきている。これには、賛否両論がある。日本人

一般のエンジニアに理解しがたい日本語を操ることではへの英語教育は、本来の文法教育と訳読教育を重視するない。産業日本語としての日本語の仕組を心得た上でのものに戻すべきであるという主張もある。中学校や高校指導的な役割が必要である。特許文書を英語や中国語なでは、英語の仕組を教えるという英語能力の土台を養成

どの外国語に適切に翻訳できる日本語で書けるか否かとすることに徹すべきであるという主張である。土台さえいうことも、産業日本語の仕組を心得ているか否かを判しっかりしていれば、大学で、あるいは、社会に出た時断する拠り所のひとつとなる。

に、それぞれの目的とそれぞれの能力に応じて各人がそ2

れぞれの英語力を獲得できるようになるという主張であ

日本語の仕組を教える
仕組が必要る。英語は使いものにならないというが、中学や高校で日本語の仕組を学ぶための言語学は、日本語だけに閉外国人は、日本語を使えない。日本語の仕組を教える

じた言語学ではない。日本語を諸外国語との接点に置くことが、日本語教育の根幹となる。外国人に日本語の仕ところから創られる言語学である。日本人が外国語を学組を教えるのに、国語教育の学校文法は使えない。国文

ぶ時、外国人に日本語を教える時、そこに生きた知識を法は、日本人が日本語の知識を整理するための文法であ生む日本語と外国語の接点が生じる。

る。すなわち、日本語を使えることを前提とした文法での授業で使いものになる科目が他にあるのかという指摘も納得できる指摘である [1]。

日本人は、日本語を使える。しかし、日本語の仕組をある。外国人への日本語教育のためには、日本語が使え知らない。小学校、中学校、高校における国語教育は、ないことを前提とした日本語を使えるようにするための低学年では、漢字習得や語彙学習や音読などに重点が置文法が必要である。国文法とは異なった日本語教育文法

かれ、高学年では、文学的教材に対する読解能力や作文が工夫されている。外国人への日本語教育は、日本社会能力などに重点が置かれる。日本語の仕組に関しては、とのコミュニケーション能力を養うことが目的である。

中学校において学校文法の授業があるが、戦後まもなくしたがって、日本語としても、日本人にとって違和感のに作成された橋本文法に基づく教科書を受け継ぐままとないものであることが必要である。まずは、日常の会話なっている。橋本文法は、形式的である側面が重用され能力に重点が置かれ、日本人にも難しいとされる待遇表たが、それだけに、実用には即さない日本語だけに閉じ

現の学習にも時間が割かれる。細かな文法規則によってた無味乾燥な規則集である。国語教育の現場には、日本

日本語の仕組を教えるのではなく、文をパターン化し運語の仕組を役立つ知識として教えるという観点が欠けた

用場面に対応させることによって仕組を教える。用言のままである。

活用表も、国文法のような古語のしがらみを背負ったも日本人は、英語を使えない。しかし、英語の仕組に関のではなく、実際の運用に即したものが工夫されている

149

[2]。

ピュータにとっての明晰性、つまりは、日英機械翻訳シ

日本人は、日本語が使える。しかし、その運用は、情緒的な面に傾きがちである。日本語の情緒的な運用能力

ステムにとっての明晰性を以下のように詳細化する。
①

表現構造を正確に把握できること：日本語解析部にに対して、論理的な運用能力の重要性を指摘したのが、対する明晰性であり、機械翻訳に限定されない明晰

木下是雄氏である。日本語テクニカルライティングの原性である。長文を複数の短文に言い換えて文の構造点とも言うべき書 [3] の著者である氏は、「言語技術」

を簡明にする、複雑な並立表現を言い換え並立構造という言葉を作り、言語技術教育の重要性を説いた。爾を把握できるようにするなどが明晰化のための言い来、日本においても、テクニカルライティング、テクニ換えとなる。

カルコミュニケーションという用語も言葉としては定着②

英語の表現特性に合うこと：以下の②、③、④は、し、ライティング技法を説く書も出版され [4][5]、ど対訳変換部に対する明晰性である。主語を明示する

この大学にも日本語文章技法の講座が設けられるようにように言い換える、数量詞を分離しないように言いなった。そして、基本的に、日本語の仕組を知りたいと換えるなどである。

いう日本人のニーズは高い。毎月、必ず数冊は、日本語③

に関する一般解説本が出版されている。この夏にも、十線形性を保証できること：線形な構成要素部分に対

指に余る本が出版された。また、言語学者も学生や一しては、線形性を保証出来るように言い換える。
④

非線形性を確定できること：非線形な構成要素部分

般読者を対象とした書を提供してくれるようになったに対しては、必要な構成要素が確保できるように言[6]。ただし、難しい漢字の用法や微妙な待遇表現など、い換える。

日本人にも難しい日本語の細かな仕組を解説するものも

なお、構成要素のそれぞれの翻訳結果を合成した訳文多い。日本人が、内向きになりかけている傾向を反映すが全体の訳文となる場合に、それらの構成要素は、互いるとも受取れる。また、大学における日本語文章技法講に線形であるという [7]。

座も、多くは国語教育の補講の域を出ず、テクニカルラ
イティングとは言い難いのが現状である。

3

それでは、特許ライティングのための言語学のさわりを紹介しよう。この言語学は、特許文書の文章特性に沿って日本語の仕組を説明する。特許文書は、全体とし特許ライティングのための言語学ても、他の産業技術文書とは異なった文章特性をもつ。
さらに、特許文書の各記載項目は、それぞれの内容特性に沿った文章特性をもつ。

人にもコンピュータにも明晰な特許文章を書けるよう

ここでの文章特性を限定するために、明細書の【技術にすることがこの言語学の目的である。人に明晰である

分野】の文章を例にとる。明細書の先頭には、全体を簡とは、技術文書としてその分野の一般のエンジニアにも潔に把握できるようにするために次の 2 つの記載項目

理解しやすい文章であること、そして、権利文書としてが設けられている。

理解し易さと同時に厳密さを保証出来る文章であること【発明の名称】：明細書の先頭に置かれる項目である。コンピュータに明晰であるとは、機械翻訳シス

発明の内容を簡明に表示するもので、発明の主題やテムが間違いのない訳文を生成できる文章であることで属する技術分野などを表す。文章特性は、タイトルある。そして、機械翻訳としては、まずは、日英機械翻文であり、インデックス機能を果たす。発明の内容

訳から始める。

となる特許請求の範囲の末尾表現に一致させる。

人に対する明晰性とコンピュータに対する明晰性は、【技術分野】：明細書の 2 番目に置かれる項目

一般的には、すべてに渡って両立できるものではない。

発明が属する技術分野を示すことによって、先行技

しかし、出来るだけ両立させる、あるいは、両立できる

術調査を行うべき範囲を示す。「本発明は、< 技術

ような仕組を設けるということである。そこで、コン

分野 > に関する。」という定型文やそれに準じた

150

寄稿集
産業日本語関連2

定型化文が用いられる。< 技術分野 > は、IPC 等

は、まったく同じである。例 1 の < 技術分野 > は、「画の特許分類項目に準じた記述がなされる。ただし、像形成装置」だけであり、例 2 の < 技術分野 > は、「<

まったく新しい分野である場合には、新しい分野名

技術分野 1> と、< 技術分野 2> と、」という並立表が工夫される。< 発明の名称 > が分野名に対応し現によって 2 つの技術分野が列挙されている。

ている場合は、< 発明の名称 > がそのまま < 技術

（例 1）
「本発明は、画像形成装置に関する。」

分野 > として用いられる。

（例 2）「本発明は、複写機、プリンタ、ファクシミリ、又は、それらの複合機等の電子写真方式を用（１）事象表現

いた画像形成装置に設置される感光体ドラム、表現の基本要素は、事象表現である。【技術分野】に

感光体ベルト、中間転写ベルト等の像担持体上用いられる事象表現、「本発明は、< 技術分野 > に関に潤滑油を供給する潤滑剤供給装置と、それをする。」は、「A が（は）B に関する」という事象パター

備えたクリーニング装置、プロセスカートリッンに属する状態事象の表現である。「関する」という状ジ、及び、画像形成装置と、に関する。」

態動詞が述語成分を構成し、「A」が格助詞「が」を伴「本発明は、< 技術分野 > に関する。」という事象

い、「B」が格助詞「に」を伴って格成分を構成する。

表現は、特許文章としては「発明」というメタ概念に言「が」は、格成分が主格となることを示し、「に」は依及するメタ事象表現である。メタ事象表現は、それが含拠格となることを示す。同じ事象パターンとなる状態動むオブジェクト表現部分（この場合は、< 技術分野 >）詞には、「係る」「関係する」「限る」「沿う」「属すとは、意味的な相互干渉は無いと仮定して良い。すなわ

る」「因る」「依る」等がある。

ち、「本発明は、〜に関する。」と「< 技術分野 >」は、

係助詞「は」は、格助詞の後に付加され対応する格成分が主題となることを示す。ただし、「は」が「が」と互いに線形である。そこで、次のような翻訳プロセスが可能となる。

「を」の後に付加される場合は、「が」や「を」は省略「本発明は、〜に関する。」を翻訳する。すなわち、される。主題とは、文脈の中でその事象表現が何についJtoE( 本発明は、〜に関する。) を求める。次に、て述べようとしているのか、その何を明示したものであ< 技術分野 > を翻訳する。すなわち、JtoE(< 技る。

術分野 >) を求める。そして、2 つの結果を英文の「本発明は、< 技術分野 > に関する。」：「本発明は、一般的なルールに従って合成する。つまりは、以下

どの < 技術分野 > に関するのか？」という質である。ここで、問に答える形式の事象表現である。「本発明」

操作を表す。

を既出情報とした時の事象表現である。特許文

JtoE( 本発明は、< 技術分野 > に関する。)

章では、「本発明」は大前提となる既出情報と↓なるためこの形式が用いられる。
「本発明が、< 技術分野 > に関する。」：「どの発は、和文を英文に翻訳する‘The present invention relates to JtoE(< 技術分野 >).’

明が、< 技術分野 > に関するのか？」という特許文書では、他にも、色々なメタ事象表現が用い

質問に答える形式の事象表現である。「< 技られる。ジェプソン形式の【請求項】で用いられる「<術分野 >」を既出情報とした時の事象表現で前提部分 > において、< 特徴部分 > を特徴とする、<ある。「< 技術分野 > には、本発明が関する。」

発明 >」、【発明が解決しようとする課題】で用いらと言い換えると、その事実がさらに明示化されれる「本発明が解決しようとする課題は、< 発明 > をる。

提供する点にある。」、【課題を解決するための手段】

次に示す例 1 と例 2 の事象表現は、< 技術分野 > ので用いられる「本発明に係る < 発明 > について詳細を表現形式が異なるだけで、基本となる事象の表現形式述べる。」、【発明を実施するための最良の形態】で用151

いられる「本発明を実施するための最良の形態を < 図

組を持ち合わせてはいない。特許文書翻訳にとって、> に基づいて説明する。」などである。メタ事象表現は、次々と作り出される新造複合語への対応は、最重要課題

ある程度定型化することができる。定型化しても、文章のひとつである。

上あまり違和感は生じない。
（３）並立表現（２）複合語例 2 は、長文に過ぎるため、現状の機械翻訳システ

次は、「本発明は、< 技術分野 > に関する。」にお

ムには、正しく解析し正確な表現構造を把握することがける < 技術分野 > の表現の仕組である。例 1 の < 技

難しい。何らかの言い換えが必要になる。ひとつの方法

術分野 > は、「画像形成装置」というひとつの複合語

は、< 技術分野 > が、「< 技術分野 1> と、< 技術分で表現されている。機械翻訳の場合には、この複合語が野 2> と、」という並立表現であることを利用して、2システム辞書に既登録であるか未登録であるかに分かつの短文に言い換え、明晰化する方法である。< 技術

れ、複合語に対するユーザーとシステムのインタラク

分野 1> と < 技術分野 2> とが、互いに線形であるとションは次のようなプロセスを経ることになる。ただ仮定できることを利用する。

し、これは望ましいプロセスであり、現状の機械翻訳シ「本発明は、< 技術分野 1> と、< 技術分野 2> と、ステムがこのように対応してくれるわけではない。

に関する。」①

未登録の場合は、②に進み、既登録の場合は、訳語を次のように言い換える。

を提示してユーザーの判断を仰ぐ。登録されている「本発明は、< 技術分野 1> に関する。かつ、本訳語を変更する場合は、③に進む。訳語提示の方法

発明は、< 技術分野 2> に関する。」

は、ユーザーの英語能力に応じて次の 2 つに分か
れる。

②

③

文を並立要素とする場合は、並立辞として並立助詞「と」を用いることはできない。意味的に同じである接a

訳語（英語）をそのまま続詞「かつ」に言い換える。< 技術分野 1> と < 技術b

日本語の表現に言い換え

分野 2> とは、厳密には線形ではない。< 技術分野 2>

複合語を既登録の語に分解し、線形性を仮定して訳における「それを備えた〜」の指示代名詞「それ」が語を生成し、ユーザーの判断を仰ぐ。提示された訳< 技術分野 1> の「潤滑剤供給装置」を参照し、意味語を採用しない場合は③に進む。

的に関連し合っているからである。元の例 2 では、ひユーザーは、希望する訳語の訳語情報を入力する。

とつの事象表現の中で先行詞「潤滑剤供給装置」が照応

訳語情報は、ユーザーの英語能力に応じて次の 2

詞「それ」の直前に位置している。しかし、言い換えるつに分かれる。

と、2 つの事象表現は、互いに独立性が高くなり、指示a

複合語の訳語（英語）

代名詞による照応詞表現は、安定性を欠くことになる。

b

複合語の言い換え（日本語）

そこで、照応先を明示化するために「それ」を「その潤①の b と③の b における言い換えであるが、ひとつ

滑剤供給装置」と言い換える。さらに、< 技術分野 2>の方法は、複合語を文としての事象表現に言い換える方の並立表現を明晰化するために、並立辞を最上位レベル

法である。複合語は、何らかの形式の事象表現を縮退化のものに言い換える。すなわち、< 技術分野 2> を「そしたものである。縮退化前の事象表現から、複合語の合の潤滑剤供給装置を備えたクリーニング装置とプロセス

成構造を読み取ることができる。例えば、「画像形成装カートリッジと画像形成装置と」と言い換える。以上の置」に対応する事象表現は、「装置で画像を形成する」

言い換えによって、< 技術分野 1> と < 技術分野 2>である。

との線形性が保証され、次のような翻訳プロセスが可能

特許文章では、漢語による複雑な複合語が多用される。そして、英語は、漢語による造語のような便利な仕

152

となる。
JtoE( 本発明は、< 技術分野 1> に関する。かつ、

寄稿集
産業日本語関連
本発明は、< 技術分野 2> に関する。)↓

2‘The present invention relates to JtoE(< 技術 分 野 3>). More particularly, the present‘JtoE( 本 発 明 は、< 技 術 分 野 1> に 関 す る。)
And, JtoE( 本発明は、< 技術分野 2> に関する。)’

invention relates to JtoE(< 技術分野 4>).’
ただし、以下のような JtoE(< 事象 1>。) がを含むような訳文を欲するならば、< 事象 1> と < 事象↓
‘The present invention relates to JtoE(< 技術分 野 1>). And, the present invention relates
to JtoE(< 技術分野 2>).’

2> との線形性が保証されなくなる。
‘The present invention relates generally toJtoE(< 技 術 分 野 3>). More particularly, thepresent invention relates to JtoE(< 技術分野

（４）事象表現を伴う事象表現
次の例 3 は、「本発明は、< 技術分野 3> に関し、更に特に、< 技術分野 4> に関する。」という表現形4>).’
この場合は、以下のように言い換えることによって、線形性を確保する。

式で、「< 事象 1>、更に特に、< 事象 2>。」という「本発明は、広義には < 技術分野 3> に関する。

< 事象 1> を連用節として伴い < 事象 2> を表現する

更に特に、本発明は、< 技術分野 4> に関する。」

形式である。ただし、< 事象 2> の「本発明は、」は省略されている。

参考文献

（例 3）
「本発明は、無端ベルトを有して、それを駆動[1] 斉藤兆史：学校で「使える英語」なんて幻想だ−中

回転させるベルト駆動装置、及びその装置を備

学・高校で教えるべきは文法と訳読。明治以来、基えた複写機、プリンタ、ファクシミリ、スキャ

本は同じ、オピニオン、朝日新聞（2009 年 8 月

ナ等の画像形成装置に関し、更に特に、アライ

1 日朝刊）

メント調整ローラにより無端ベルトの片寄り修正を行うベルト駆動装置、及びそのベルト駆動装置を備えた画像形成装置に関する。」
例 3 も、正しく解析し正確な表現構造を把握するに[2] 荒川洋平：日本語という外国語、講談社現代新書
2013、講談社（2009 年 8 月）
[3] 木下是雄：理科系の作文技術、中公新書、中央公論
新社（1981 年 1 月）

は、現状の機械翻訳システムには、長文に過ぎる。そこ[4] テクニカルコミュニケーター協会編著：マニュアル

で、< 事象 1> と < 事象 2> とが、互いに線形である

ライティング、テクニカルコミュニケーター協会出と仮定して、2 文に言い換える。すなわち、「本発明版事業部（2004 年 12 月）

は、< 技術分野 3> に関し、更に特に、< 技術分野 4>に関する。」を言い換え、「本発明は、< 技術分野 3>[5] 阿部圭一：明文術−伝わる日本語の書き方、NTT出版（2006 年 7 月）

に関する。更に特に、本発明は、< 技術分野 4> に関[6] 町田健：日本語の正体、研究社（2008 年 9 月）する。」（「< 事象 1>。更に特に、< 事象 2>。」）[7] 池原

悟：非線形言語モデルによる自然言語処理−とする。

基礎と応用、岩波書店（2009 年 6 月）

< 事象 1> と < 事象 2> との線形性が保証されると、次のような翻訳プロセスが可能となる。
JtoE(< 事象 1>。更に特に、< 事象 2>。)↓
‘JtoE(< 事 象 1>。) More particularly, JtoE(<
事象 2>。)’↓

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