放課後等デイサービス自己評価表【事業者向け】2022年
チェック項目はいどちらともいえない

利用定員が指導訓練室等スペースとの関50① 係で適切であるか
環
境・体制
整
備

いいえ

0

改善目標、工夫している点など職員増しを願っている。

② 職員の配置数は適切であるか事業所の設備等について、バリアフリー③ 化の配慮が適切になされているか

500500500500500

業務改善を進めるための PDCA サイク④ ル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画しているか⑤業務改
善

保護者等向け評価表を活用する等によりアンケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげているか

この自己評価の結果を、事業所の会報や⑥ ホームページ等で公開しているか第三者の設定が未定。
第三者による外部評価を行い、評価結果

410

職員の資質の向上を行うために、研修の500⑦ を業務改善につなげているか⑧ 機会を確保しているか放課後等デイサービス自己評価表【事業者向け】2022年
チェック項目⑨

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した
上で、放課後等デイサービス計画を作成しているか

はいどちらともいえな
いいいえ改善目標、工夫している点など
コロナ禍のため、用紙をお渡ししてアセスメントを行っている。

410410500

子どもの適応行動の状況を図るために、⑩ 標準化されたアセスメントツールを使用しているか活動プログラムの立案をチームで行って⑪ いるか

もう少し工夫が必要。
活動プログラムが固定化しないよう工夫

500

平日、休日、長期休暇に応じて、課題を500

500⑫ しているか

適
切な
支
援の提供

⑬ きめ細やかに設定して支援しているか

子どもの状況に応じて、個別活動と集団⑭ 活動を適宜組み合わせて放課後等デイサービス計画を作成しているか万全にはできない時がある。

⑮

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日行われる支援の内容や役割分担について確認しているか

410
送迎等で業務が終わることがあり、その際は振り返りに参加していない。
気になることは必ず訪ねている。

支援終了後には、職員間で必ず打合せを⑯ し、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有しているか

320放課後等デイサービス自己評価表【事業者向け】2022年
チェック項目はいどちらともいえな
い

いいえ

500

500

500

改善目標、工夫している点など

日々の支援に関して正しく記録をとるこ⑰ とを徹底し、支援の検証・改善につなげているか

定期的にモニタリングを行い、放課後等⑱ デイサービス計画の見直しの必要性を判断しているか

ガイドラインの総則の基本活動を複数組⑲ み合わせて支援を行っているか

会議という形式はほとんど取られずFAX・TEL・メールがほとんどの事業所が多い。

障害児相談支援事業所のサービス担当者⑳ 会議にその子どもの状況に精通した最も410500

ふさわしい者が参画しているか㉑

学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っているか㉒

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる
場合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えているか㉓

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定こども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めているか㉔

学校を卒業し、放課後等デイサービス事
業所から障害福祉サービス事業所等へ移行する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等しているか現在受け入れていない。

関係機関や保護者との連携関係

00

5
小学校3年生からの受け入れになるため。

01

4
あまり高校生もいない。

500

保護者との連携関係
機関や保護者との連携

放課後等デイサービス自己評価表【事業者向け】2022年
チェック項目はいどちらともいえな
い

いいえ

500

改善目標、工夫している点など

児童発達支援センターや発達障害者支援㉕ センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか㉖

放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子どもと活動する機会があるか（地域自立支援）協議会等へ積極的に参㉗ 加しているかコロナ禍のため出来ていない。
現在は外出時に多少関りがある程度。

005
全体的には出来ていない。
研修等には参加している。

041500

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合㉘ い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っているかアセスメントの際にペアレントトレーニングの仕方を伝えている。

㉙

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対してペアレント･トレーニン
グ等の支援を行っているか

運営規程、支援の内容、利用者負担等に㉚ ついて丁寧な説明を行っているか

22

1500400

保護者からの子育ての悩み等に対する相㉛ 談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っているか

コロナ禍のため出来ていない。
可能であるならばZOOM等のオンラインでの方法を考える。

父母の会の活動を支援したり、保護者会㉜ 等を開催する等により、保護者同士の連携を支援しているか

保護者

014

放課後等デイサービス自己評価表【事業者向け】2022年
チェック項目保護者への説明
責任等㉝

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅
速かつ適切に対応しているか㉞

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか

はいどちらともいえないいいえ

改善目標、工夫している点など
現在は苦情がない。対策は行っている。(目安箱、運営規定、委員会など)

500203

会報等が今現在出来ていない。
ホームページ等で発信している。
活動概要を毎月発行して渡している。
個人情報の面で難しいので発信できる利用者が偏る。
職員は同意書を提出している。

㉟ 個人情報に十分注意しているか

500
メール・対面・TELなど対応できる限り行っている。

障害のある子どもや保護者との意思の疎㊱ 通や情報伝達のための配慮をしているか

500
コロナ禍のため出来ていない。

事業所の行事に地域住民を招待する等地㊲ 域に開かれた事業運営を図っているか㊳

緊急時対応マニュアル、防犯マニュア
ル、感染症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知しているか04
保護者への周知は不足しているが、書面にてその都度対応共有している。
職員へは研修等で共有している。

320

非常災害の発生に備え、定期的に避難、500

虐待を防止するため、職員の研修機会を500㊴ 救出その他必要な訓練を行っているか

非常時
等の対

1㊵ 確保する等、適切な対応をしているか放課後等デイサービス自己評価表【事業者向け】2022年
非常時
等の対応チェック項目㊶

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載しているかはいどちらともいえな
いいいえ改善目標、工夫している点など身体拘束が必要な児童がいないが、可能性のある子供には記載する。

005500

食物アレルギーのある子どもについて、㊷ 医師の指示書に基づく対応がされているか情報共有すること。
ヒヤリハット事例集を作成して事業所内㊸ で共有しているか

50※未回答の項目もありますので各項目間で回答数に差異があります。

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