ISSN 2186-2044『韓国語教育研究』（第２号）別刷【寄稿論文】

ㄹ어간 활용시의 음운탈락 현상의 규칙화

姜 奉植

日本韓国語教育学会
２０１２年９月

ㄹ어간 활용시의 음운탈락 현상의 규칙화
姜 奉植

ㄹ語幹 、活用時に語幹末音ㄹが脱落したり、あるい 連結語尾頭音으が脱落したり、さらに ㄹと으 両方が脱落したりする、一見してとても複雑な音韻脱落 様相を呈している用言である。本稿で 、ㄹ語幹 音韻脱落に関するこれまで 韓日間 諸説を吟味し直し、音韻脱落現象について 韓国語音韻論に基づき、慎重な考察を行った。そ 結果、韓国語音韻論に支持される、ㄹ語幹
音韻脱落現象 規則化を明らかにした である。

목차
1 ㄹ어간 활용시의 음운탈락 현상
2 음운탈락 현상에 관한 한일간의 제설
2-1 한국에 있어서의 제설
2-1-1 한글 마춤법 통일안(1933)
2-1-2 한글 맞춤법(1988)
2-1-3 任瑚彬・洪璟杓・張淑仁（1989）, 임호빈・홍경표・장숙인(1997)
2-1-4 한국어문화연수부(1991년, 고려대학교)2-1-5 김중섭・조현용・방성원・홍윤기・호정은(2001)
2-2 일본에 있어서의 제설
2-2-1 石原六三・青山秀夫(1963)
2-2-2 柳尚熙・呉英元(1985)
2-2-3 塚本勲・奥田一廣(1989)
2-2-4 野間秀樹(2002)
2-2-5 生越直樹・根本理恵( 2006)
2-2-6 梅田博之(1985), 梅田博之・金東俊(1989), 梅田博之(1991)(2006)
2-2-7 姜奉植(1995)(1996)(2009)3 음운탈락 현상의 규칙화

18

1.

ㄹ어간 활용시의 음운탈락 현상어간말음이 ㄹ로 끝나는 용언 즉 ㄹ어간은 활용시에 아래와 같이 어간말음ㄹ이 탈락하거나, 또는 으어미가 올때에는 으가 탈락하는 경우와 르(어간말음ㄹ과 으가 합친 형태)가 탈락하는 두가지 경우가 있다.

(1) 어간말음 ㄹ탈락
놀-는 사람>노는 사람

멀-네>머네자음 ㄴ으로 시작되는 어미 앞에서 ㄹ이 탈락하는 경우이다.

(2) 으탈락
놀-으러>놀러

멀-으면>멀면으어미 연결시 으가 탈락하는 경우이다.

(3) 르탈락
놀-을까>노[르]1ㄹ까>노ㄹ까>놀까
멀-을 때>머[르]ㄹ 때>머ㄹ 때>멀 때으어미 연결시 르가 탈락하는 경우이다.

2.

음운탈락 현상에 관한 한일간의 제설

2-1 한국에 있어서의 제설
2-1-1 한글 마춤법 통일안(1933)2
ㄹ어간

음운탈락에

관한

규정을

최초로

언급한

문헌은

해방

전

조선어학회에서 제정한 “한글 마춤법 통일안”이라 하겠다. “한글 마춤법통일안”에서는 ㄹ어간을 변격용언으로 취급하여 다음과 같이 ㄹ탈락현상을
설명하고 있다.

12[ ]는 음성기호로 연음된 발음을 표시한다. 이하 동.
『한글 마춤법 통일안』朝鮮語學会, 1933 년19

제 4 절 변격 용언
제 10 항 다음과 같은 변격 용언을 인정하고, 각각 그 특유한 변칙을 좇아서어간과 어미가 변함을 인정하고 변한대로 적는다.
1. 어간의 끝 ㄹ이 ㄴ ㅂ과 '오' 앞에서 주는 말
예: (1) ㄴ 앞에서
울다

우나

우니

길다

기나

기니

(2) ㅂ 앞에서
놀다

놉니다

갈다

갑니다

(3) 오 앞에서
놀다

노오니

갈다

가오니

[부기] ㄹ ㄷ ㅅ ㅈ 앞에서도 주는 일이 있지마는 안 주는 것으로 원칙을 삼되, 존경의 '시'와미래의 ㄹ 앞에서는 도모지 나지 아니하는 것으로 한다.
예: 놀다(遊)

노시다

놀 사람

알다(知)

아시다

알 사람

(“한글 마춤법 통일안”에서 발췌)요약해 말하면, ㄹ어간의 ㄹ이 탈락하는 것은 ㄴ, ㅂ, 오 앞에서하고 존경의‘시'와 미래의 ㄹ앞에서라는 것이다. 이 규정은 이후 ㄹ어간 활용을 설명하는데있어 하나의 큰 규범이 되었다고 하겠다.

2-1-2 한글 맞춤법(1988)3
1988년 1월 19일 문교부가 새로 개정 고시하여 1989년 3월 1일부터시행하도록 한 현행 어문 규정이다. 이 규정에서는 ㄹ어간의 ㄹ탈락에 관해아래와 같이 설명을 하고 있다.

3문교부에서 1988 년 1 월 19 일 개정판을 고시. 1989 년 3 월 1 일부터 시행한 현행 규정.

20제18항 다음과 같은 용언들은 어미가 바뀔 경우, 그 어간이나 어미가 원칙에 벗어나면벗어나는 대로 적는다.
1. 어간의 끝 ‘ㄹ’이 줄어질 적
갈다 : 가니 간 갑니다 가시다 가오
놀다 : 노니 논 놉니다 노시다 노오
불다 : 부니 분 붑니다 부시다 부오
둥글다 : 둥그니 둥근 둥급니다 둥그시다 둥그오
어질다 : 어지니 어진 어집니다 어지시다 어지오[붙임] 다음과 같은 말에서도 ‘ㄹ’이 준 대로 적는다.
마지 못하다마지 않다(하)다마다(하)지 마라(하)지 마(아)(하)자마자

해설
1. 어간 끝 받침 ‘ㄹ’이 어미의 첫소리 ‘ㄴ, ㅂ, ㅅ’ 및 ‘-(으)오, -(으)ㄹ’ 앞에서 줄어지는 경우,준 대로 적는다.
살다 - (살네) 사네(살세) 사세(살으오) 사오(살을수록) 살수록빌다 - (빌네) 비네(빌세) 비세(빌으오) 비오(빌읍시다) 빕시다(빌을뿐더러) 빌뿐더러어간 끝 받침이 ‘ㄹ’인 용언은 모두 이에 해당한다.
[붙임]어간 끝 받침 ‘ㄹ’은 ‘ㄷ, ㅈ, 아’ 앞에서 줄지 않는 게 원칙인데, 관용상 ‘ㄹ’이줄어진 형태가 굳어져 쓰이는 것은 준 대로 적는다.
(-다 말다) –다마다(말지 못하다) 마지 못하다(멀지 않아) 머지 않아(-자 말자) –자마자(-지 말아) -지 마(아)(-지 말아라) -지 마라‘(-지 말아라→)-지 마라’의 경우는, 어간 끝 받침 ‘ㄹ’과 어미의 ‘아’가 함께 줄어지는형태인데, 이른바 문어체(文語體) 명령형이나 간접 인용법의 형식에서는 ‘말라’가 사용된다.
(가지 말아라) 가지 말라.

읽지 말라고 하였다.

한편, ‘-다마다’는 사전에 따라 ‘-고말고’의 방언으로 다루어지기도 하였으나, 표준어로인정한 것이다. (표준어 규정 제 26항 참조.)(“한글 맞춤법”에서 발췌)21제18항에서는 ‘…벗어나면 벗어나는 대로 적는다.’라고 기술하고 있고, 해설
1.에서는 ‘…줄어지는 경우, 준 대로 적는다.’라고 규정하고 있는데, 이는 즉 ‘ㄴ,ㅂ, ㅅ’ 및 ‘-(으)오, -(으)ㄹ’ 앞에서 ㄹ이 탈락하고 있다는 점을 지적하고 있다고하겠다.
2-1-1의 “한글 마춤법 통일안”과 비교하면 두 가지점에서 차이가 보이는데,하나는 탈락한다는 단정성이 “한글 맞춤법”에서는 좀 약화된 감이 있고, 또하나는 “한글 마춤법 통일안”에서는 ‘존경의 ‘시’ 앞에서 탈락한다’는 제한적인탈락이 “한글 맞춤법”에서는 ‘ㅅ 앞에서’로 그 탈락범위가 넓어진 점이라하겠다.

2-1-3 任瑚彬・洪璟杓・張淑仁(1989)4, 임호빈・홍경표・장숙인(1997)5
ㄹ어간은

종전에는

불규칙동사로

간주되었으나

최근에는탈락현상으로

처리되고 있다고 하면서 ㄹ어간은 활용시 매개모음 으를 필요로 하지 않는다고지적하고 있다.

ㄹ탈락에 관해서는 ‘ㄴ, ㅂ, ㅅ’ 앞에서 ㄹ이 탈락한다고 한다
2-1-4 한국어문화연수부(1991년, 고려대학교)6

4

任瑚彬・洪璟杓・張淑仁（1989）p.175‘ㄹ’動詞
ㄹ終声で終わる動詞はㄴ、ㅂ、ㅅの前でㄹが脱落する。
알다（知っている）：압니다、아세요、 아는(상기 용례는 편집상 필자가 원래 레이아우트에 일부 수정을 가했다. 이하 용례 생략)
5임호빈・홍경표・장숙인(1997) (p.76에서 발췌)ㄹ동사는 활용시 어간의 끝소리 ‘ㄹ’이 ‘ㄴ, ㅂ, ㅅ’ 앞에서 탈락되어 종전에는 불규칙동사로
간주되었으나, 요즈음은 탈락현상으로 처리되고 있다. 그러나 활용할 때 ‘ㄹ’이 규칙적으로
탈락되므로 …
‘ㄹ’탈락현상 (P.81에서 발췌)자음으로 끝나는 어간은 매개모음 ‘으’를 필요로 하는 경우가 있으나 ‘ㄹ’자음은 ‘으’를필요로 하지 않는다. 어간의 끝소리 ‘ㄹ’이 ‘ㄴ, ㅂ, ㅅ’ 앞에서 탈락된다.
알다（知っている）：압니다、아세요、 아는(상기 용례는 편집상 필자가 원래 레이아우트에 일부 수정을 가했다. 이하 용례 생략)
6한국어문화연수부（1991）p.15
ㄹ不規則
ㄹの後にㄴ、ㅂ、ㅅ、오がくる時はㄹが脱落する。ところが、ㄹは母音と同じような性格を持22ㄹ어간을 ㄹ불규칙으로 다루고 있으며, ㄹ어간 다음에 ‘ㄴ, ㅂ, ㅅ, 오’가 오면ㄹ이 탈락한다고 한다. 그리고 ㄹ은 모음과 같은 성격을 갖고 있어서 ㄹ어간은활용시에 항상 모음어간에 붙는 활용어미 들과 연결된다고 한다.

2-1-5 김중섭・조현용・방성원・홍윤기・호정은(2001)7
ㄹ어간을 ㄹ탈락동사라 하며, ㄹ어간이 ‘ㄴ, ㅂ, ㅅ’으로 시작되는 어미에연결될 때 ㄹ은 반모음으로 인식되어 모음어간 연결어미가 온다라고 설명하고있다.
여기서도 ‘-(으)오’와 ‘-(으)ㄹ’에 관해서는 구체적인 언급이 없다.

2-2 일본에 있어서의 제설
2-2-1 石原六三・青山秀夫(1963)8해방 후 일본에서 조선어학의 권위였던 河野六郎가 감수한 『朝鮮語四週間』
에서는 ㄹ어간에 대해 다음과 같이 설명을 하고 있다.

ㄹ변어간말에 자음 ㄹ[l]이 있는 용언에 ㄴ・ㅅ・ㅂ・오로 시작하는 어미가 올 경우에는 어간말자음ㄹ이 탈락한다.
예) 놀다：노는 사람（遊ぶ人）, 노세（遊ぼう）, 놉시다（遊びましょう）, 노오（遊びます）っているので語幹末音ㄹを持つ語は他の子音末音を持つ語と違い、常に母音の後に続く接辞と結合する。
7
김중섭・조현용・방성원・홍윤기・호정은（2001）p.188‘ㄹ’脱落動詞‘ㄹ’ のある動詞が‘ㄴ、ㅂ、ㅅ’で始まる語尾につながるとき、‘ㄹ’は半母音として認識され、母音の後ろにつながる語尾につく。
8
石原六三・青山秀夫(1963) pp.70-71
ㄹ変 (편집상 필자가 원래 레이아우트에 일부 수정을 가했다. )語幹末に子音ㄹ[l]がある用言にㄴ・ㅅ・ㅂ・오で始まる語尾が付く場合には語幹末子音ㄹが脱落する。
놀다：노는사람(遊ぶ人)、노세(遊ぼう)、놉시다(遊びましょう)、 노오(遊びます)
語幹末子音がㄹである用言はすべてㄹ変に該当する。若干の例を示せば次の通りである。
깔다 敷く、・・・（이하 용례는 생략）23어간말 자음이 ㄹ인 용언은 다 ㄹ변에 해당한다. 약간의 예를 들면 다음과 같다.
깔다 敷く、・・・（이하생략. 편집상 필자가 원래 레이아우트에 일부 수정을 가했다.）ㄹ탈락이 존경형 ‘시’ 앞에서가 아니고 ㅅ 앞에서라고 한 점을 보면 “한글마춤법 통일안”보다는 진전된 설명이라 하겠다. 그러나 “한글 마춤법 통일안”부기에서는 ‘미래의 ㄹ’ 앞에서는 탈락한다는 지적이 있었는데 여기서는 그언급이 없다.

2-2-2 柳尚熙・呉英元(1985)9불규칙용언을 불규칙동사와 불규칙형용사로 나누어 설명을 하고 있다.
ㄹ불규칙동사와 ㄹ불규칙형용사에 있어서 ㄹ이 탈락하지 않는 예를 들어가면서ㄹ이 탈락하는 경우는 ‘ㄴ・ ㅂ・ ㅅ・ 오’앞에서라고 하고 있다. 기본적으로는
石原六三・青山秀夫(1963)과 맥락을 같이 하는 설명이라 하겠다.

2-2-3 塚本勲・奥田一廣(1989)10
ㄹ탈락을 탈락이행형 (ㄹ→ㅇ) 또는 ㄹ변이라는 용어를 쓰고 있다. ㄹ어간에‘ㄴ・ㅅ・오・ㅂ’이 오면 ㄹ받침이 탈락하고, 그로 인해 ㄹ어간이 모음어간이 되어
9

柳尚熙・呉英元(1985) p.185, p.188
ㄹ不規則動詞 (하기 용례를 제시. 편집상 필자가 원래 레이아우트에 일부 수정을 가했다.)날다, 날고, 날아, 날면, 날려（語末子音ㄹが消えない。）
나니, 나는, 나세, 납니다, 나오（語末子音がㄴ・ㅂ・ㅅ・오の前で消える。）（이하 용례는 생략）
ㄹ不規則形容詞 (하기 용례를 제시. 편집상 필자가 원래 레이아우트에 일부 수정을 가했다.)길다, 길고, 길어, 길면, 길지（語末子音ㄹが消えない。）
긴, 기나, 기니, 깁니다, 기오, 기시니（語末子音がㄴ、ㅂ、ㅅ、오の前で消える。）（이하 용례는 생략）
10
塚本勲・奥田一廣(1989) pp.112-113
脱落移行型（ㄹ→ㅇ）<ㄹ変>ㄹパッチムで終わる語幹にㄴ・ㅅ・오・ㅂがつくと、ㄹパッチムが無くなりパッチムのない接続になる。
[図解9] (편집상 필자가 원래 레이아우트에 일부 수정을 가했다. )놀다（遊ぶ）→놀+ㅂ니다→노+ㅂ니다→놉니다（遊びます）(이하 용례는 본문에서 발췌)
날다→나는 새、팔다→ 파셨습니다、달다→단맛

24

어미와 연결된다고 설명한다.
이 설명도 기본적으로는 石原六三・青山秀夫(1963)과 柳尚熙・呉英元(1985)와
같은 맥락의 설명이라 하겠다.

2-2-4 野間秀樹(2002)11‘어기’라는 용어를 사용하는 野間秀樹는 ㄹ어간의 활용에 관해서 제Ⅱ어기에는ㄹ이 탈락하지 않는 형과 탈락하는 형의 두가지가 있다고 한다. 이 두가지 형은연결어미의 첫소리로 대개 결정되는데, ㄹ이 탈락하는 첫소리로는 ‘ㅅ, ㄹ, ㅂ,오, ㄴ’이 있으며, 이 외(Ⅱ-면 등)에는 탈락하지 않는다고 한다. 그러면서제Ⅰ어기와 제Ⅲ어기에 연결되는 어미는 이 첫소리 들과는 무관하다고 하는데,그렇다면 제Ⅰ어기에 ‘–나, –니, –네’ 등의 첫소리 ㄴ이 올 경우에 ㄹ이 탈락하는점을 어떻게 설명할 것인가 하는 의문이 든다.
또한 제Ⅱ어기에 있어서 ‘-러, 려고, 리라’ 등의 첫소리 ㄹ이 올 경우에도11

野間秀樹(2002) pp.128-129
ㄹ活用の用言알다（知る、わかる）や멀다（遠い）のように、辞書形の語幹がㄹ[リウル]で終わる用言は、第Ⅱ語基でㄹが落ちない形と落ちた形の2通りがある。第Ⅱ語基のこの2つの形は、後ろにつく
語尾によって使い分ける。第Ⅲ語基は通常の作り方通り、最後の母音が陽母音であれば아をつけ、それ以外は어をつける。ㄹ語幹の用言は、例外なく規則的にこうなる。この型の活用をㄹ
活用と呼ぶ：Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
알다（知る、わかる）
알알-/아알아멀다（遠い）멀멀-/머멀어第Ⅱ語基のこの2つの形は、後ろにつく語尾の最初の音で概ね決まっている。第Ⅰ語基や第Ⅲ語基につく語尾にはこのことは関わりない：
ㄹが落ちた第Ⅱ語基につく語尾 ＝ ㅅ、ㄹ、ㅂ、오、ㄴで始まる語尾
Ⅱ-세요、 Ⅱ–십니다、 Ⅱ–ㅂ니다 など
ㄹが落ちない第Ⅱ語基につく語尾 ＝ 上記以外の音で始まる語尾
Ⅱ-면 などㄹ活用の用言を합니다体と해요体にしてみよう。합니다体の語尾にはⅠ–습니다と、Ⅱ–ㅂ니다
の2種類があり、子音語幹にはⅠ–습니다を用い、母音語幹にはⅡ–ㅂ니다を用いたが、ㄹ語幹も母音語幹同様、Ⅱ–ㅂ니다を用いる：
합니다体
해요体（Ⅱ-ㅂ니다）（Ⅲ-요）알다（知る、わかる）
知っています압니다알아요멀다（遠い）
遠いです멉니다멀어요(이하 용례는 생략)25ㄹ이 탈락하지 않는데, 위에서 언급한 탈락하는 첫소리 ㄹ과 탈락하지 않는첫소리 ㄹ에 관한 구체적인 언급이 없어 설명이 애매하다고 하겠다.

2-2-5 生越直樹・根本理恵(2006)12
ㄹ어간은 ①(자음으로 끝나는 어간임에도 불구하고）어미는 모음어간에
연결되는 형태가 온다고 설명하면서 하기의 예를 들고 있다.
면/으면 은 ‘면’이, 시/으시 는 ‘시’가, ㅂ니다/습니다 는 ‘ㅂ니다’가 온다.
그리고 ②‘ㄴ、ㅅ、ㅂ、종성ㄹ’로 시작되는 어미가 오면 ㄹ이 탈락한다 면서다음과 같은 주의를 달고있다.

＊주의：초성 ㄹ로 시작하는 어미가 올 때에는 어간말 ㄹ은 탈락하지 않음.
알+려고→알려고본 설명은 ‘오’가 옛스러워서인지 ‘오’는 다루지 않고 있다.
①에서는 ㄹ어간에는 -면 –시 –ㅂ니다가 연결된다고 하지만, –시 –ㅂ니다의경우에는 ㄹ이 탈락하고, -면의 경우에는 ㄹ이 탈락하지 않는데 이점을 구분하지않고 있다. 그러면서 ②에서는 어간말 ㄹ이 탈락하지 않는 경우를 ‘주의’에서초성 ㄹ이 올 때라고 하고 있는데, ㄹ이 탈락하지 않는 ‘-면 등(‘-면서, -며’앞에서도 탈락하지 않음.)’이 있으므로 이 설명은 정리가 불충분하다고 하겠다.
또한 ①의 설명은 거의가 으어미가 올 때의 현상인데, ②에서 ㅅ을 다루고
12

生越直樹・根本理恵(2006) pp.51-52
ㄹ語幹の用言の特徴
1)（子音終わりの語幹であるにもかかわらず）語尾は母音語幹用の形がつく。
たとえば、면/으면（～れば＜仮定・条件＞4-3参照）は母音語幹に付く면、시/으시（～れる・られる＜尊敬＞）は시、ㅂ니다/ㅂ니다（～ます）はㅂ니다が付く。
（이하 용례는 생략）2）ㄴ、ㅅ、ㅂ、終声ㄹで始まる語尾が続くとき、語幹末の終声ㄹが脱落する。
(이하 편집상 필자가 원래 레이아우트에 일부 수정을 가했다. )살다：사는 사람（住んでいる人、現在連体形） 사세요?（お住まいですか）삽니다（住んでいます） 살 집（住む(予定の)家、未来連体形）＊注意：初声のㄹで始まる語尾が続くときは、語幹末のㄹが脱落しない。
알+려고（～ようと）→알려고（知ろうと）26있다. 현대어에서는 ㅅ으로 시작되는 어미는 ‘-(으)시, -(으)세요, -(으)십시오’등등의 ‘-으’로 시작되는 으어미가 거의 대부분이다. 즉 ㅅ으로 시작되는 어미와으어미를 나누어서 설명하고 있는데, 왜 나누어 설명하는지에 관한 언급이 없다.

2-2-6 梅田博之(1985), 梅田博之・金東俊(1989), 梅田博之(1991)(2006)한국어학의 권위인 梅田博之(1985)13는 ㄹ어간에 관해 다음과 같이 설명을하고 있다.

ㄹ어간드세요는 어간 ‘들-‘에 ‘–으세요’가 와서 어간말 ㄹ이 탈락해 ‘드세요’가 된 것이다. 어간이ㄹ로 끝나는 용언은 활용이 다른 용언과 다르다. 여기서는 일반적으로 잘 사용하는 ‘놀다’를예로 들어 설명하겠다.
①ㄴ및 ㅅ이외의 자음어미와 ‘–어’어미가 오는 경우에는 어간말의 ㄹ은 탈락하지 않는다.
놀다(원형), 놀고(병렬접속형), 놀죠(강조종결어미가 붙은 형태),놀아요(약대존대형), 놀아서(연용형), 놀았어요(과거형)13

梅田博之(1985)
ㄹ語幹드세요≪召し上がれ≫は語幹들-に–으세요が付き語幹末のㄹが落ちて드세요という形になっているのです。語幹がㄹで終わる用言は活用が他の用言と違います。ここではもっと一般的によく使われる놀다≪遊ぶ≫を例にとって説明します。
① ㄴおよびㅅ以外の子音語尾と어語尾が付く場合には、語幹末のㄹは保たれる。
놀다（原形）、놀고（並列接続形）、놀죠（強めの終止語尾が付いた形）、
놀아요（略待丁寧形）、놀아서（連用形）、놀았어요（過去形）② ㄴおよびㅅで始まる語尾が付くと語幹末音のㄹが脱落する：놀-+-는→노는(現在連体形)、
놀-+-ㄴ다→논다（引用文の術語形）、놀-+-세→노세（等称の勧誘形[未出]））③으語尾が付くと으が脱落する（この点、ㄹ語幹は母音語幹と同じ）：놀-+-으면→놀면≪遊ぶ
ならば≫、놀-+-으러→놀러≪遊びに≫。なお、으語尾の으が落ちた結果、ⓐ語幹末音のㄹの後にㄴ、ㅅが直接つづくことになれば、さらにㄹも脱落する（つまり、上記②が適用される）：놀-+-으니까→놀-+-니까→노니까≪遊ぶので≫、
놀-+-으세요→놀-+-세요→노세요（敬語の略待丁寧形）ⓑ発音不能の形（音韻体系として許されない形）になればㄹが脱落する。
例：놀-+-을→놀-+-ㄹ→놀（未来連体形）、놀-+-은→놀-+-ㄴ→논(過去連体形）、
놀-+-읍니다→놀-+-ㅂ니다→놉니다（上称平叙形）
注：上称語尾は母音語幹に付く場合には-ㅂ니다という形だとしてきましたが、これからは-읍니다というように考えてください。例えば、가-+-ㅂ니다(으脱落)→갑니다のように（이하 용례는 생략）27

②ㄴ및 ㅅ으로 시작되는 어미가 오면 어간말음 ㄹ이 탈락한다.
놀-+-는→노는(현재연체형), 놀-+-ㄴ다→논다(인용문의 술어형),놀-+-세→노세(등칭권유형)③‘-으’어미가 오면 ‘으’가 탈락한다(이점에 있어서 ㄹ어간은 모음어간과 동일).
놀-+-으면→놀면, 놀-+-으러→놀러, 이는 ‘-으’어미의 ‘으’가 탈락한 결과이다.
ⓐ어간말음 ㄹ다음에 ㄴ, ㅅ이 직접 오게 되면 ㄹ도 탈락한다.(상기②가 적용된다.)놀-+-으니까→놀-+-니까→노니까,놀-+-으세요→놀-+-세요→노세요(경어의 약대존대형)ⓑ발음불능형(음운체계에서 허용되지 않는 형)이 될 때에는 ㄹ이 탈락한다.
놀-+-을→놀-+-ㄹ→놀(미래연체형), 놀-+-은→놀-+-ㄴ→논(과거연체형),놀-+-읍니다→놀-+-ㅂ니다→놉니다(상칭평서형)주：상칭어미는 모음어간에 연결될 경우에 ‘–ㅂ니다’라는 형태로 연결했었지만, 지금부터는
‘–읍니다’로 연결하도록 한다. 예를 들면, 가-+-ㅂ니다(‘으’탈락)→ 갑니다(이하 예문은 지면상 생략함)梅田博之설명은 당시까지 나온 ㄹ어간에 관한 제 설명중에 가장 체계적으로
정리되었고 또한 음운론을 바탕으로 설명을 논리적으로 전개했다는 점에서대단히 높이 평가된다고 하겠다.
단지, 필자가 의문을 가지는 곳이 두가지가 있다.
하나는, ③ⓐ의 용례 ‘놀-으니까/놀-으세요’에서 먼저 으가 탈락하고 뒤이어ㄹ이 탈락한 것으로 봐야 하는가 하는 점이다.
필자는강봉식(1996)에서 후설하지만,‘놀-으니까>노[르]니까>노니까/놀-으세요>노[르]세요>노세요’의순으로연음한 [르]가 탈락한 것으로 보고 있다.
또 하나는 ③ⓑ의 용례 ‘놀-읍니다’도 먼저 으가 탈락한 뒤에 발음불능으로
ㄹ탈락이 일어나 ‘놉니다’로 됐다고 설명하고 있는데, 이에도 필자는 동의하기어렵다. 필자는 이 또한 ‘놀-읍니다>노[르]ㅂ니다>놉니다’로 연음[르]의 탈락으로보지, 발음불능으로 ‘놉니다’가 됐다고는 보지 않는다. 후에 梅田博之(2006)에서
이 용례는 삭제되었다.
梅田博之・金東俊(1989)은 지면상의 제약 때문인지 梅田博之(1985)의 설명중에서 일부 용례를 삭제하고, 상기 ③ⓑ의 ‘주’도 삭제하고 있으나 기본적28으로는 梅田博之(1985)를 그대로 답습하고 있다고 하겠다.
梅田博之(1991)도 梅田博之(1985)를 거의 그대로 답습하고 있다. 여기서는梅田博之・金東俊(1989)에서 삭제된 용례들을 원래 상태로 복원해 다시 싣고있다.
그러나, ③ⓑ에서는 梅田博之(1985)에 실었던 ‘주’는 다시 싣지 않았고, 그대신
梅田博之(1985), 梅田博之・金東俊(1989)에서 실은 용례 ‘놀-+-읍니다→놀-+-ㅂ니다→놉니다’를 ‘놀-+-ㅂ니다→놉니다’로 즉 ‘-읍니다’를 삭제하고 ‘-ㅂ니 다’로수정해 싣고 있으나 여전히 발음불능으로 ㄹ탈락이 일어났다고 기술하고 있다.
梅田博之(2006)14도 梅田博之(1985)를 거의 그대로 답습하고 있다.
그러나설명“②ㄴ및

탈락한다.”에서

ㅅ으로

시작되는

어미가

梅田博之(1985)이래 계속(1989,

오면

어간말음

ㄹ이

1991)해서 실어 오던 용례‘놀-+-세→노세’가 삭제되고, 용례 ‘노는, 논다’만이 실려 있다. 이는 ㅅ으로시작되는 어미가 현대어에 별로 나오지 않으므로 삭제한 것이 아닌가로추측되는데, 필자의 추측이 맞는다면 ‘②ㄴ및 ㅅ으로 시작되는…’설명에서 ‘ㅅ’을삭제하든지 아니면 ‘-ㅅ’용례를 제시하지 않은 설명이 들어 있어야 할 것이다.
14

梅田博之『NHK新版ハングル入門』NHK出版、2006年
ㄹ語幹
語幹がㄹで終わる用言は活用が他の用言と違います。ここでは、一般的によく使われる놀다
「遊ぶ」を例にとって説明します。
1.ㄴおよびㅅ以外の子音語尾と어語尾が付く場合には、語幹末のㄹは保たれる。
놀다（原形）、놀고（並列接続形）、놀죠（強めの終止語尾が付いた形）、
놀아요（略待丁寧形）、놀아서（連用形）、놀았어요（過去形）2.ㄴおよびㅅで始まる語尾が付くと、語幹末音のㄹが脱落する。
놀- + -는→노는（現在連体形）、놀- + -ㄴ다→논다（引用文の術語形）
3.으語尾が付くと으が脱落する（この点、ㄹ語幹は母音語幹と同じ）。
놀- + -으면→놀면「遊ぶならば」、놀- + -으러→놀러「遊びに」。なお、으語尾の으が落ちた結果。
a.語幹末音のㄹの後にㄴ、ㅅが直接続くことになれば、さらにㄹも脱落する（つまり、上記2.が適用される）。
놀- + -으니까→놀- + -니까→노니까「遊ぶので」、놀- + -으세요→놀- + -세요→노세요（敬語の略待丁寧形）、놀- + -은→놀- + -ㄴ→논（過去連体形）
b.発音不能の形（音韻体系として許されない形）になればㄹが脱落する。
놀- + -을→놀- + -ㄹ→놀（未来連体形）、놀- + -읍시다→놀- + -ㅂ시다→놉시다（勧誘形）（이하 용례는 생략）

29

그리고

3-b에서는

梅田博之(1985,1989,1991)에서

계속

실어

오던

용례

‘놀-+-은→놀-+-ㄴ→논(과거연체형)’이 3-a로 이동되어 있는데, 이는 원래부터3-a에 들어갈 용례인데 착오로 3-b에 계속 실어온 것으로 생각된다.
3-b에서는 梅田博之(1991)에서 수정한 용례 ‘놀-+-읍니다→놀-+-ㅂ니다’가 삭제되었고, 그대신 ‘놀-+-읍시다→놀-+-ㅂ시다→놉시다’가 새로 추가되었다.

2-2-7 姜奉植(1995)(1996)(2009)
姜奉植(1995)에서는 ㄹ어간이 자음 ㄹ로 끝나는 자음어간임에도 불구하고예외적으로 모음어간에 연결되는 어미를 취하는 경우를 제시했다. 이 현상은으어미에서 나타나는데 으 다음에 ㅁ 또는 ㄹ이 오는 경우가 그렇다 하겠다.
그러나 ‘–을’처럼 ㄹ이 받침으로 나타날 때는 모음어간 연결어미를 취하지 않고있다는 점도 같이 지적하고 있다.
모음어간 연결어미를 취하는 예：-으면, -으면서, -으며, -으러, -으려고,-으리라 이외에 ‘-으려～’로 시작하는 어미.
姜奉植(1996)은 姜奉植(1995)와 기본적으로는 같은 내용이나 설명이 분산되어있었기에 이해를 쉽게 하도록 하기 위해 아래와 같이 한 곳에 모아 설명했다.
①ㄹ어간은 연체형 ‘-을’로 시작되는 어미가 오면 자음어간 연결어미(‘-을～’)를
취하는데, 이 때에는 ㄹ어간의 ㄹ받침이 연음되어 발음이 [를]로 되나
연음한 [르]는 탈락한다.
②ㄹ어간은 ㄴ앞에서 탈락한다.
姜奉植(2009) 15 에서는 앞의 姜奉植(1996)를 거의 그대로 답습하면서 다음과15

姜奉植(2009)『なるほど！韓国語 -文法と会話編-』p.145
ㄹ語幹は、上記の「-으러」において母音語幹に付く「-러」を取りました。ㄹ語幹は「-으語尾」
を取る際、しばしば母音語幹の活用形語尾（「-으」の脱落した形）を取ることがありますが、これには下記のような規則性があります。
ㄹ語幹は、「-으語尾」の「-으-」に続く初声子音（「-으-子音～」）が、ㄹかㅁの場合は、母音30같이 총괄적으로 용례를 정리해 제시하고 있다.

…ㄹ어간은 으어미에 연결될 때 모음어간 연결어미(‘으’가 탈락한 형태）에 연결되는 경우가있는데 이에는 다음과 같은 규칙성이 있다.
으어미의 ‘으’에 연결되는 초성자음이 ㄹ 또는 ㅁ인 경우에는 모음어간 연결어미에 연결된다.
「-으려고(～ し よ う と , 제19과)」 「-으면(～ なら, 제18과)」 「-으면서(～ し な が ら ,제18과)」등이 그렇다. 예를 들면 ‘살다(住む)’는 다음과 같이 활용한다.
살-려고(住もうと) 살-면(住め ) 살-면서(住みながら)그러나 ‘으’에 연결되는 초성자음이 (미래연체형 ‘-을’ 또는 ‘-을～’표현처럼) 종성 ㄹ인경우에는 위의 규칙이 적용되지 않는다. 예를 들면 ‘-을 것이다(～するつもりだ, 제21과)’‘-을게요(～します, 제21과)’ ‘-을까요(～しましょうか, 제19과)’ ‘-을 수 있다（～することがで語幹の活用形語尾を取ります。「-으려고（～しようと、第19課）」「-으면（～ならば、当課）」「-으면서（～しながら、当課）」などがそうです。例えば、살다(住む)でいえば下記のようになります。
살-려고（住もうと） 살-면（住めば） 살-면서（住みながら）しかし、「-으-」に続く子音が、（未来連体形「-을」や「-을～」表現のように、）終声「-ㄹ」の場合はこの規則は適用されません。例えば、「-을 것이다（～するつもりだ、第21課）」「-을게요
（～します、第21課）」「-을까요（～しましょうか、第19課）」「-을 수 있다（～することができる、第21課）」などです。ただし、この場合は、発音上、ㄹ語幹の終声「-ㄹ」が「-을」に連音して[를]となり、連音した「르」は脱落する規則が適用されます。（→第12課「ㄹ語幹」）
살다(住む)なら、살 –을(～) > 사를(～) > 살(～)となります。
살-을 것이다>살 것이다（住むつもりだ）
살-을게요>살게요（住みます）
살-을까요>살까요（住みましょうか）살-을 수 있다>살 수 있다（住める）
また、ㄹ語幹は、いままでにも動詞の現在形で「-ㄹ」が落ちたり、あるいは詠嘆形「-네요」の前でも「-ㄹ」が落ちたりしましたが、これも規則的なことでㄹ語幹はㄴの前では終声「-ㄹ」が脱落します。
살-ㄴ다>산다（住む、住んでいる）
살–네요>사네요（住んでいますね）
살–는>사는（住んでいる、連体形(→第20課「現在連体形」)* 살-ㅂ니다>삽니다（住みます、住んでいます）
これは、本来は「살-읍니다>사릅니다>삽니다」の変遷です。
ちなみに、この「語幹-읍니다」丁寧形は方言の言い方です。
なお、ㄹ語幹は、ㄴ以外の子音語尾や어語尾に付くときは変化は起きません。

31

き る , 제21과）’등이 그런데, 이 경우에는 ㄹ어간의 종성 ㄹ이 ‘–을’에 연음해 [를]로발음되는데 연음한 [르]는 탈락한다는 르탈락 규칙(→제12과)이 적용된다. 살다(住む)인 경우,‘살–을～> 사[를]～([르]탈락)>사-ㄹ>살～’로 된다.
살-을 것이다>살 것이다（住むつもりだ）
살-을게요>살게요（住みます）
살-을까요>살까요（住みましょうか）살-을 수 있다>살 수 있다（住める）

한편、ㄹ어간은 동사현재형으로 될 때나 또는 감탄형 ‘네요’ 앞에서도 ㄹ이 탈락하고는
했는데, 이도 규칙적으로 일어나는 현상으로 ㄹ어간은 ㄴ앞에서는 종성 ㄹ이 탈락한다.
살-ㄴ다>산다 (住む, 住んでいる)살–네요>사네요 (住んでいます )살–는>사는 (住んでいる, 연체형)* 살-ㅂ니다>삽니다（住みます、住んでいます）
이는 본래는 살-읍니다>사[릅]니다>사-ㅂ니다>삽니다 의 변천이다.
참고로 ‘語幹-읍니다’는 방언에서 볼 수 있다.

마지막으로 ㄹ어간은 ㄴ이외의 자음어미나 어어미에 연결될 경우에는 변화는 일어나지않는다.

（편집상 레이아우트에 일부 수정을 가했다.）3. 음운탈락 현상의 규칙화3에서는 2에서 본 지금까지의 ‘음운탈락 현상에 관한 한일간의 제설’을바탕으로 현대 한국어에서 ㄹ어간이 활용할 때 일어나는 음운탈락 현상을규칙적으로 정립하고자 한다. 고찰 대상은 인공적으로 제정한 표준어 외에도서울 및 경기 지역에서 두루 쓰이는 표현도 일부 대상으로 하였다.
음운탈락의 현상을 음운론에 입각한 고찰을 통해 논리적인 ‘음운탈락 현상의규칙화’를 정립하고자 했으며, 또한 고어풍의 표현에 있어서의 음운탈락은 현대한국어에서 거의 쓰여지고 있지 않으므로 본고에서는 제외하기로 했다.

32

(1) ㄹ어간은 ㄴ어미를 제외한 자음어미 앞에서는 기본적으로 탈락하지 않는다.
(탈락하는 일부 예외적인 말이 있는데 이는 ‘2-1-2 한글 맞춤법(1988) 제18항해설 [붙임]’을 참조하기 바란다.)ㄹ어간은 ㄴ앞에서 어간말음 ㄹ이 탈락한다.
예：-나, -냐, –니, –네, -느니, –는, –는/ㄴ다 등
놀다→노나, 노냐, 노니, 노네, 노느니, 노는, 논다
멀다→머나, 머냐, 머니, 머네필자는 본고에서 상기 예중 동사 현재형어미 ‘–는/ㄴ다’의 경우, 자음어간에오는 ‘–는다’가 ㄹ어간에도 오는 것으로 종래의 견해를 달리하기로 했다. 그이유는‘놀다’를 예로들면,‘놀-는다>노-는다>노-ㄴ다>논다’가‘놀-ㄴ다>노-ㄴ다>논다’보다 음운론적으로 설명이 가능하기 때문이다.
먼저 ‘놀-는다>노-는다’로 된 것은 ㄹ탈락으로 인함이며, ㄹ탈락이 일어나는이유는 ㄹ은 유음으로 탈락하기 쉬운 특징을 가지고 있는 점과, 또 한 이유는
탈락하지

않으면

‘놀-는다’는유음화로인해[놀른다]로

발음돼놀다의현재형으로서의 의미기능이 약해지기 때문이라 하겠다.
그리고, ‘노-는다>노-ㄴ다’는 ‘는’이 ㄴ으로 축약된 것으로 판단된다. 이는
조사에서도

같은

현상이

빈번하게

일어나고

있는데,

‘나-는>나-ㄴ>난,남자-는>남자-ㄴ>남잔, 여기-는>여기-ㄴ>여긴’ 처럼 조사‘는’이 모음어간 뒤에서ㄴ으로 축약되는 것과 같은 음운현상이라 하겠다.
필자의 종래의 견해 ‘놀-ㄴ다>노-ㄴ다>논다’는 자음어간에 음절 ‘-ㄴ’이 오는경우가 되는데 이는 한국어 음운론에서 일어나기 어려운 현상이라는 점을인정하며 여기서 견해를 달리한다.
(2) 으어미의 ‘으-’ 다음에 오는 초성이 ㄹ/ㅁ인 경우에는 ‘으’가 탈락한다.
예：-으러, –으려고, –으리라, –으라고, –으며, –으면, -으면서 등
놀다→놀러, 놀려고, 놀리라, 놀라고, 놀며, 놀면, 놀면서
멀다→멀며, 멀면, 멀면서ㄹ어간에 으-ㄹ(초성)이 오면 ‘ㄹ-으-ㄹ’이 되는데, ‘으’는 입을 아주 적게 벌려33발음하는 비원순 협모음으로 탈락하기 쉬운 모음이라는 특징이 있다. 으가탈락하면 ‘ㄹ-ㄹ’이 되는데 이는 동음이므로 음절간의 발음이 수월해진다는장점이 있다. 즉 음절간의 발음을 수월하게 하기 위해 ‘으’가 탈락되는 경제적인발음법이라 하겠다.
참고로 용언이 아닌 조사에 있어서도 방향・수단을 나타내는 ‘으로’는 ‘서울-로,
전철-로, 메일-로’로 으가 탈락되어 ‘ㄹ-ㄹ’로 발음되는데 이와 위의 으탈락은음운론적으로는 상통하다고 하겠다.
그리고 ㄹ어간에 으-ㅁ(초성)이 오면 ‘ㄹ-으-ㅁ’이 되는데, 으가 탈락하면‘ㄹ-ㅁ’이 된다. ㄹ과 비음 ㅁ은 음운적으로는 유성음이라는 공통점이 있는친화성 발음이므로 으가 탈락되어도 발음하기 어렵지 않다. 이도 발음을수월하게 하기 위해 으가 탈락되는 것이라 하겠다. 물론 으탈락으로 인해발음이 짧아지므로 경제적인 발음법이 되는 것이라 하겠다.
(3) 으어미의 ‘으-’ 다음에 오는 초성이 ㄹ/ㅁ 이외의 자음인 경우에는 ‘르’가탈락한다. 이 ‘르’는 ㄹ어간의 종성 ㄹ이 으어미에 연음되어 발음되는 [르]인것이다.
예：-으세요. –으시다, -으니까 등
놀다→노세요, 노시다, 노니까
멀다→머세요, 머시다, 머니까그리고 으어미의 ‘으-’ 다음에 종성 ㄹ/ㅁ/ㄴ/ㅂ이 오는 경우도 있는데 이 때도ㅁ을 제외하고는 모두 ‘르’가 탈락한다.
예：-을, -을까, –을텐데, -은, -은지, -은데, -읍시다, -읍니다 등
놀다→놀, 놀까, 놀텐데, 논, 논지, 놉시다, 놉니다
멀다→멀, 멀까, 멀텐데, 먼, 먼데, 멉니다그러나 종성 ㅁ이 오는 경우에는 명사형 전성어미인 ‘–음’이 있는데 이 때에는준말 이외에는 탈락현상이 일어나지 않는다.
예：울음, 갈음, 불음, 얼음, 졸음, 줄음, 놀음34

준말 예：살-음>삶, 알-음>앎 (표기상으로는 으탈락, 발음상으로는 르탈락)[르]가 탈락하는 음운론적 이유는 ㄹ이 탈락하기 쉬운 유음이라는 점과 더불어‘ㅡ’모음도 탈락하기 쉬운 비원순 협모음이라는 점이다. 이 두 가지 음이 합친음 [르]가 탈락하는 것은 음운론적으로는 아주 자연스러운 현상이라 하겠다.
위의 으어미 들의 [르]탈락 과정을 필자는 아래와 같이 생각하고 있다.
놀-으세요>노[르]세요>노세요
놀-을 때>노[르]ㄹ 때>놀 때
놀-을까>노[르]ㄹ까>놀까
놀-읍시다>노[르]ㅂ시다>놉시다
멀-은 나라>머[르]ㄴ 나라위 활용에서 [르]가 탈락했다는 점에 확신을 가지게 해 주는 실용예 일부를아래에 열거해 보겠다.

집에서 컴퓨터하면서 놀으세요(>노세요).
어릴 적 들판에서 뛰어 놀을 때(>놀 때) 무지개를 보곤 했는데…
이번 주말엔 한강변에 가서 놀을까(>놀까) 합니다.
오늘 밤은 까짓거 나하고 놀읍시다(>놉시다).
일본 따라가려면 한참 멀은 나라(>먼 나라) 한국이 일본 가전을…
표준어에서는 ( )속의 표현이 맞는 것으로 되어 있고 표준어 사용을 권장하고있지만, 하선 부분의 표현은 실생활에서 꿋꿋이 살아 있는 말 들이며, 감정표현이 들어가는 경우 등에 있어서는 ( )속의 표준어보다도 더 사용되고 있다고하겠다.
마지막으로 ㄹ어간은 어어미 앞에서는 예외적인 말(말아라>마라, ‘라’탈락)을
제외하고는 탈락하지 않는다.
본고에서는 ‘2 음운탈락 현상에 관한 한일간의 제설’에서 언급된 ‘-세, –오’는35예로 들지 않았는데 그 이유는 두 표현 다 고풍스러운 어미로 현대어에서는일부 노년층을 제외하고는 사용하지 않으므로 싣지 않았다. 그리고 –오는정확히 말하면 ‘–으오’이므로 으어미에 속하는데 이는 르탈락 현상의 하나로보는 것이 타당하다.

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梅田博之『NHK ハングル入門』日本放送出版協会, 1985 년
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梅田博之『スタンダードハングル講座 2 文法・語彙』大修館書店, 1991 년
梅田博之『NHK 新版ハングル入門』日本放送出版協会, 2006 년
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姜奉植『日本人 ため 韓国語入門 1』時事日本語社・国書刊行会, 1996 년
姜奉植『なるほど！韓国語 -文法と会話編-』研究社, 2009 년* 상기 논문은 “The International Academic Conference of the Fifth Asian Korean Cultural Education
Research Society(2012.10.26-28)”에서 발표한 논문에 일부 첨삭을 가했다.

(岩手県立大学 共通教育センター 教授)

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韓国語教育研究（第 2 号）
2012 年 9 月 15 日 発行
発行者

姜 奉植

発行所

日本韓国語教育学会

編集者
印刷所〒161-853 東京都新宿区中落合 4-31-1
目白大学外国語学部韓国語学科『韓国語教育研究』編集委員会
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