令和５年度 大宮開成中学校 自己評価シート
目指す学校像重点目標

評価項目「国際感覚豊かな人間教育」に基づき、高い志を持った21世紀のリーダーとしての品格を備えた人材を育成し、地域から高い評価を得られる進学校（１）国際的視野に立ち、未来を創造する知性と探究心を磨く学習指導（２）生徒と教師が手を携え、高みを目指す志を育む進路指導（３）自立・自律の精神と多様性を育む学校活動
現状と課題

年度当初
具体的方策

・日本文化・異文化・比較
文化学習の実施①国際理解教育の実施
・GVSなど英語教育行事の実施

国際的視野に立ち、未来を1 創造する知性 ②英語教育の強化と探究心を磨く学習指導③探究活動を土台としたプレゼン教育の充実

１年
２年
３年

・特活・道徳の時間を充実
・文化祭・開成文化週間
させ探究心を刺激するの満足度
・模擬プレゼンと様々な外部・探究活動への参加意欲コンテストへの参加促進

文化祭の来場者数は昨年度より増加し発表内容も充実した。
在校生・卒業生のプレゼンテー
ションの質は上がっていた。

生徒と教師が ①学習習慣の確立
手を携え、2 高みを目指す
志を育む進路・卒業生・外部講師による②一人ひとりを大切に
指導
キャリア講演の充実するキャリア教育の・細やかな二者面談・三者徹底
面談の実施
・愛知和講演・人権教育の実施
・学校行事への積極的な生徒の参加

自立・自律の・効率的な活動時間の確保
精神と②部活動の適切な実施 ・外部コーチの充実
3
多様性を育む・学業との両立指導
学校活動
・挨拶の励行③安心・安全な学校 ・登下校のマナーの徹底
環境づくり
・いじめの抑止・早期発見
・生徒対応の研修
達成度

Ａ：ほぼ達成Ｂ：概ね達成B・英語４技能を育成する授業 ・英検の目標取得級達成率(双方向授業・英会話)(１年４級以上・２年３・英検受検促進
級以上・３年準２級以上)

・授業理解度の向上
・補習・小テスト等による学力向上
・家庭学習習慣定着のための年間指導計画作成①校訓「愛知和」に基づく心の教育

年度末
達成状況達成度
次年度の課題と改善策
英会話・オンライン英会話の満足・スピーチコンテスト・開成
度は全ての学年で昨年度より下
日本文化・異文化・比較文化の文化週間の満足度がった。
学習意欲を高め英語教育行事の・GVSの満足度
GVS(中学３年)の満足度は昨年度更なる充実を図る。
・生徒の感想より下がった。
評価指標(80％以上)(60％以上)97.2％(昨年度比 3.6%増）
87.8％(昨年度比 1.6%増）
75.2％(昨年度比11.5%減）

授業の内容・進度・主体性の満足
・定期試験・模擬試験の結果度は高水準を維持していた。
・家庭学習時間数
課題・小テスト等に前向きに取り・学習指導に関する生徒アン組んでいる割合も全学年で非常にケート高い。
愛知和講演の満足度は中１・３年・愛知和講演の満足度で昨年度より下がった。
・生活指導に関する生徒アン
生活指導に関する項目の満足度はケート比較的高い水準にある。
・講演の事前・事後指導状況
・行事実施状況・各学校行事に関する生徒
アンケート・学校生活状況調査
・生徒指導に関する生徒
アンケート
・保健室利用状況

サマーキャンプ・奈良京都伝統文化研修の満足度は非常に高い。
体育祭の満足度は昨年度より大きく上昇した。
部活動に対する満足度は全体的に非常に高い。
チアダンス部が全国大会に出場し吹奏楽部が県大会に出場した。
挨拶はよくできているが、登下校時のマナーの苦情は多かった。
保健室利用者のべ数は昨年度より減少した。（▲151人）

Ｃ：変化の兆し
Ｄ：不十分(40％以上)(40％未満)・各部活動の大会等実績
・部活動に関する生徒
アンケート

A 全学年で100％に近づくよう検定の取得意欲を高めていく。
A

充実した文化祭・開成文化週間の実施、生徒のプレゼンテーション能力の更なる向上を目指す。

A

平常授業の質を更に高め、定期試験・模擬試験の成績向上を目指す。
家庭学習の習慣が定着するよう指導する。

B

卒業生によるキャリア講演を充実させていく。
自己管理ノートの活用の理解を深めていく。

A

愛知和講演を通して生徒の人権意識を高めていく。
生徒主体の学校行事を増やしサポートしていく。

A

今後も魅力ある部活動をおこない、学習とのバランスを追及していく。

C継続して登下校時のバス内マナー指導を強化していく。
生徒の様々な問題に対応するため職員研修を実施していく。

令和５年度 大宮開成高等学校 自己評価シート
目指す学校像重点目標

広い視野と高い教養を身につけた知性豊かで「調和のとれた人間教育」を図り、地域から高い評価を得られる進学校（１）国際的視野に立ち、未来を創造する知性と探究心を磨く学習指導（２）生徒と教師が手を携え、高みを目指す志を育む進路指導（３）自立・自律の精神と多様性を育む学校活動

年度末
達成状況
達成度
次年度の課題と改善策
全員参加の海外研修が再開でき、・海外研修・任意プログラム
海外研修は新しい内容のものを・海外研修の実施
満足度は非常に高かった。
①海外研修を含めたグの実施状況検討していく。任意プログラム
・任意プログラム(ターム・セブ島夏期留学は40名、3カ月
国際的視野にローバル教育の充実
・海外研修行事に関する生徒も引き続き、参加者が増えるよセブ島・校内）の実施
ターム留学は7名で新企画として立ち、未来をアンケートう、更に内容を精錬させる。
スタートできた。
1 創造する知性
愛知和ラーニングの満足度は昨年と探究心を磨
・生徒による探究活動の②総合的な探究の時間 ・愛知和ラーニング
度より上昇したが、発表する生徒
引き続き特色のあるPro講座をく学習指導
成果発表
を中心とした探究活 Core／Pro講座の充実の数をさらに増やしていく。
創設し、文化祭等で発表する生・探究活動に関する生徒
動の充実
・プレゼン・論文の発表
論文作成では外部機関との連携を徒が増えるようにする。
アンケートはじめ、満足度が向上した。
・HR・保護者会での進路情報 ・進路・学習状況調査
引き続き面談・HR等での細やか大学見学・二者面談・三者面談・①一人ひとりを大切に の伝達
・難関大学の実合格率な指導を継続し、一人ひとりのHRでの進路指導等の満足度が非常する進路指導の徹底 ・細やかな二者面談・三者・進路指導に関する生徒の進路実現をサポートすに高かった。
面談の実施
生徒・保護者アンケートる。
生徒と教師が・放課後補習の開講
授業に関する満足度は高水準を維・補習・講習の実施状況
平常授業・講習・補習の質を向手を携え、②大学受験に対応した ・愛知和ラーニング持していた。
・学習指導に関する上させ、大学受験への対応を目
2 高みを目指す
教科指導の充実
入試対策講座の充実
夏期講習・春期講習・放課後補習
生徒・保護者アンケート指す。
志を育む進路・夏期・春期講習の実施のラインナップは充実していた。
指導
卒業者数が例年に比べ少ない学・旧帝大合格数・入試情報の分析と伝達
７年連続東京大学合格年であったが、生徒は果敢に受・国公立大合格数③大学合格実績の向上 ・英検の受検促進
現役合格数 国公立大97名
験に臨むことができた。
・早慶私立医大合格数
・東大プロジェクトの実施
早慶94名・私立医大10名
今後も安定的に難関大合格者を・難関私立大学合格数輩出するようにする。
・愛知和講演・人権教育の・行事実施状況
体育祭・文化祭・合唱祭の満足度
文化祭・体育祭・合唱祭の運営①生徒主体の学校行事 実施
・各学校行事に関する生徒ア は非常に高い。宿泊研修も同様にを更に生徒中心の体制に移行さの実施
・学校行事への積極的なンケート
非常に高かった。
せ、内容を充実させていく。
生徒の参加
自立・自律の・各部活動の大会等実績
アーチェリー部・チアダンス部・
外部コーチの充実や活動時間の・効率的な活動時間の確保
精神と・部活動加入率・活動実態
薙刀部が全国大会に出場し、その効率化により、練習の質を向上
3②部活動の適切な実施 ・外部コーチの充実
多様性を育む・部活動に関する生徒
他の部活動も活発に活動していさせ、さらに高い成果があげら・学業との両立指導
学校活動アンケートた。
れるようにする。
評価項目

現状と課題

年度当初
具体的方策

評価指標

ABAA

BA
A

達成度

③安心・安全な学校環境づくり

・挨拶の励行・登下校のマナーの徹底
・いじめの抑止・早期発見
・生徒対応の研修・学校生活状況調査
・生徒指導に関する
生徒・保護者アンケート
・保健室利用状況

挨拶はよくできているが、登下校時のマナーの苦情は多かった。
保健室利用者のべ数は昨年度より減少した（▲196人）。

Ａ：ほぼ達成Ｂ：概ね達成(80％以上)(60％以上)Ｃ：変化の兆し
Ｄ：不十分(40％以上)(40％未満)C

登下校マナーについて引き続き指導していく。多様な生徒の悩みに対しケアができるように職員研修を実施する。