2024（令和 6）年 3 月吉日
学 校 長殿
英語科教諭
殿
英語教育関係者殿
同友会会員
殿
ELEC 同友会英語教育学会会長 本多 敏幸
ワークショップ実行委員長 中村隆
実行副委員長 高杉 達也
狩野 晶子

第 21 回教科書著者による小・中・高教科書指導法ワークショップのお知らせ（２次案内）
時下、皆様におかれましてはますますご清栄のこととお慶び申し上げます。
ELEC 同友会英語教育学会では、『教科書著者による小・中・高教科書指導法ワークショップ』を下記の要領で開催いたします。昨年度からハイブリッド（対面＋オンライン）で実施しておりますが、新型コロナウィルス感染症（COVID-19）の 5 類移行後も引き続きハイブリッド開催を計画しております。高等学校全学年で新教育課程の開始、大学入学共通テストの新課程移行措置などがある中で、新年度に向け、授業の準備を行う絶好の機会となります。ぜひ、多くの方々にご参加いただけますようご案内申し上げます。
記
1. 日時：2024 年 3 月 30 日（土）10：30～16：40（10：00 受付開始）
2. 会場：国士舘大学（世田谷キャンパス梅ヶ丘校舎（34 号館））
対面+オンライン（Zoom）のハイブリッド開催
住所：〒154-8515 東京都世田谷区世田谷 4-28-1（小田急線梅ヶ丘駅下車、徒歩 9 分）
国士舘世田谷キャンパス・梅3. 主催： ELEC 同友会英語教育学会ヶ丘校舎(34 号館)はこちら
4. 協賛： いいずな書店、ETS Japan、mpi 松香フォニックス、教育開発出版、教育出版、桐原書店、三省堂、ジャパンライム、新興出版啓林館、数研出版、大修館書店、東京書籍、トライアログ・エデュケーション、光村図書出版（50 音順）
5. 参加申込及び参加費：◆ 本学会の HP からお申し込みください（「オンライン参加の会員」のみ申込不要）。
◆ 参加申込 ⇒ 学会 HP（http://elecfriends.com/）（右下の QR コードから学会 HP にアクセスできます）＊オンライン参加は対面参加と視聴できる情報等に差が出ることをご理解ください。
参加申込◆ 申込期間は、3 月 1 日（金）～3 月 25 日（月）となります。
（先着順）＜会員＞ 参加費は無料（2023 年度の会費 5,000 円が未納の方はお振込みください）＜一般＞ 参加費は 2,000 円（非会員として本ワークショップのみの参加）※会員登録（年会費 5,000 円）により、本ワークショップへの参加は無料になります。
また、今回の登録により、2024 年度の会員資格が得られます。
新規の会員申込は学会 HP より行ってください。
＜学部学生＞ 参加費 500 円（非会員として本ワークショップのみの参加）■参加費・年会費のお振込み■●みずほ銀行九段支店●（普）１７００５４５●口座名：ELEC ドウユウカイエイゴキヨウイクガツカイジム ●振込手数料はご負担ください※ 参加申込登録および参加費・年会費のお振り込みは 3 月 25 日（月）が期限となります。
6. 小・中・高別教科書指導法ワークショップ講師（敬称略）【小学校】 北野ゆき（守口市立よつば小学校） 尾島司郎（早稲田大学） 金森強（文教大学）【中学校】 原田博子（文京区立第十中学校） 本多敏幸（都留文科大学 ほか）
胡子美由紀（広島市立美鈴が丘中学校）【高校】

中島利恵子（新島学園中学校・高等学校） 宮崎貴弘（神戸市立葺合高等学校）
長沼君主（東海大学）

7. プログラム（タイトル、講師、発表の順番は変更になることがあります）(1) 開会のあいさつ（10：30～10：45） 会長 本多敏幸（都留文科大学 ほか）(2) 小・中・高別教科書指導法ワークショップ＊昼食は各自でご用意ください（8 号館食堂は利用可）。
講師
講座タイトルと内容「なぜ外国語を学ぶのか」小
学びは「行ったり来たり」を繰り返しながら広がり、深まっていきます。母語と外国学
北野ゆき
語、異文化と自文化、自分と友達を行ったり来たりしながら、異学年交流、他教科連校携も行うことで、いろんな角度から見ることができるようになっていきます。AI 技術が日々進化していく今だからこそ、外国語を学ぶ意味を考えてみませんか。
講座①「日頃の書く指導を見直してみよう」10:45 中「書くこと」には、語彙や文法、誰に向けて何を書くか、どのような指導が必要か、原田博子｜学など様々な要素が関わっています。また、他の技能と関連させることもあります。実11:45
践を紹介しながら「書くこと」の指導を考えます。
「本文の理解を深める Teacher Talk 」
高
本文の理解を支援する１つの方法として Teacher Talk が挙げられます。実際の授業
中島利恵子
校で行った Teacher Talk やそれに基づく生徒のインタラクションの事例を用いてTeacher Talk の在り方を考えます。
「子供の第二言語習得能力」
小「子供は言語の天才だ」などと言われる一方、子供の第二言語習得に関する実際のデ学
尾島司郎ータは意外と知られていません。本講座では幼少期から英語を学ぶ子供のデータを紹校介し、小学校英語への示唆を考えます。
講座②「教科書本文を活用した言語活動」
中
本文の一連の指導の最後に本文と関連させた言語活動を行うことで、生徒の英語力
本多敏幸13:00
学をぐんぐん伸ばすことができます。事実を述べることや自分の考えを述べることな｜ど、いくつかの言語活動を紹介します。
14:00「生徒の考えや意見を引き出すアプローチ」
高
生徒が思わず思考し、表現したくなる言語活動を設定するポイントは何か。また、生宮崎貴弘
校徒のアウトプットに対して、教師にできる指導やフォローアップは何か。教科書を活用した事例をもとにみなさんと考えます。
「歌を使った楽しい英語指導～小中の接続を効果的に行うために～」小
小学校外国語科が始まって４年が過ぎ、音声指導の意識の欠如と小中の接続、の二学
金森強つの課題が見えてきました。本セミナーでは、英語の歌を用いた効果的な音声指校導、および小中の接続につながる語彙指導の在り方について考察を行います。
講座③「生徒の主体性を育む授業づくり」
中
胡子美由紀
ゴール（育った生徒の姿）から逆算した真のバックワードデザインに基づいた授業を14:10
学通し、生徒の主体性をどのように育んでいくかを一緒に考えていきましょう。
｜
15:10「『論理・表現』の言語活動を通して思考力・判断力・表現力を育むには」
高『論理・表現』で育成が求められる思考力・判断力・表現力とはどんな力でしょうか。
長沼君主校
論理的思考力や批判的思考力を意味しているのでしょうか。相手や文脈を意識して判断しながら表現できる力について考えます。
(3) パネル・ディスカッション（15:20～16:30）「ICT ツールをどう使う？」
コーディネーター・パネリスト：工藤洋路（玉川大学），パネリスト：津久井貴之（群馬大学）、岩瀬俊介（学校法人石川高等学校）、加藤真由子（調布市立第五中学校）
内容：デジタル教科書、1 人 1 台端末、Google Classroom などの LMS、機械翻訳、生成 AI など、英語の指導や学習で利用可能な ICT ツールの活用方法や活用の留意点についてディスカッションを行います。
(4) 閉会のあいさつ（16:30～16:40） 理事長 金枝岳晴（東京学芸大学附属竹早中学校）
8. 問い合わせ先：実行委員長 中村隆（都留文科大学非常勤） workshop20240330@elecfriends.com◆ 今後のプログラム変更や本学会の情報は学会ホームページ（http://elecfriends.com/）をご覧ください。