（別紙様式）（Ａ３判横）

令和３年度学校自己評価システムシート （ 県立深谷はばたき特別支援学校 ）社会的自立を目指して、児童生徒の主体的に生きる力を育む学校目指す学校像※学校関係者評価実施日とは、最終回の学校評価懇話会を開催し、学校自己評価を踏まえて評価を受けた日とする。

Ａ ほぼ達成(８割以上)

重※
※

点目

標

１２
３

年

12

3

Ｂ 概ね達成(６割以上)

出席者

学校関係者
生徒
事務局(教職員)

１０名
名
名

学

関評

Ｃ 変化の兆し(４割以上)
Ｄ 不十分(４割未満)

重点目標は３つ以上の設定も可。重点目標に対応した評価項目（年度達成目標を意味する。）は複数設定可。
番号欄は重点目標の番号と対応させる。評価項目に対応した「具体的方策、方策の評価指標」を設定。
学

番号

達成度

新学習指導要領の実施を踏まえた授業力の向上と教育課程の改善
地域・社会と共に歩む学校づくりの推進
安心・安全な教育環境の整備

現状と課題度
評価項目校目

自己評標

具体的方策価年 度 評 価（ １２月１３日 現在 ）方策の評価指標

評価項目の達成状況〇３年間の継続した学校研究「よ 〇カリキュラム・マ
りよい教育課程の編成を目指し ネジメントに結びつて」の最終年度となる。本校の教 く各教科等の見直し
育目標実現に向けキャリア教育の視点から系統性・発展性のある指導内容を検討する。併せて、「ＧＩＧＡスクール構想」と絡めて、タブレット端末を活用した授業づくりについて研究・指導実践を重 〇「主体的・対話的ねる必要がある。また、認知発達 で深い学び」の視点検査（太田ステージ評価）を活用 からの授業改善した授業づくりが定着しているので、さらに自閉症スペクトラム障害の児童生徒への指導の充実が課題となっている。

①昨年度に引き続き小低・小 ①各教科等内容の分析・検討が高・中・高・自活を縦割りと でき、３年間をとおした研究のし、年間をとおしてキャリア まとめができたか。
教育の視点から系統性・発展性のある指導内容を検討し、３年間のまとめをする。
①本校独自の授業づくりチェックシートを活用し、授業改善につなげる。
②ＩＣＴ機器（タブレット端末等）の活用促進と授業実践紹介の実施。

①授業づくりチェックシートが、指導案に反映することができ、授業改善につながったか。
②タブレット端末を活用した授業づくりについて、全校で研修、情報共有ができたか。

○支援籍学習、特別支援学校支援 〇「多様な学びの籍学習が、地域の保護者に好評で 場」を意識した教育ある。引き続き地域の特別支援教 相談の充実育の推進拠点としての役割を担う必要がある。
また、開校１１年目にあたり、改めて地域・社会において、インクルーシブ教育への興味関心が一層高まるよう、積極的に本校の魅力を発信していく必要がある。

①教育形態変更を意識した教育相談の実施。
②支援籍学習、特別支援学校
支援籍の更なる充実。

①教育形態変更がスムーズに行えたか。
②相手校と連携して、回数の確保や内容の充実につながったか。

①重複学級の教育課程が必要と考える児童生徒の申請を学校全体で進めた。その結果、実態を基に教育形態変更がスムーズに行う事ができた。
②緊急事態宣言解除後、相手校と緊密な協力を図り支援籍学習を順調に実施した。

〇本校教育の魅力のＰＲ活動①「埼玉県教育環境整備基金」への協力を募り、作業製品展示頒布所を設置する。
②教育実践、部活動等のＨＰにおける発信。

①地域へ向けたＰＲ活動を企
画、実行ができたか。
②児童生徒の活躍を毎週更新できたか。

①校長指導の下、保護者や地域、学校関係者等へ積極的なＰＲを実施。来年度、着工予定。
②更新する担当者を明確に位置付け、学部・学年等の連携の下、毎週更新した。

①緊急時を想定した避難訓練・避難所運営の実施と防災備蓄の整備。
②各学部において、非常時を想定した防災教育を実施する。

①ＰＴＡと連携し、避難訓練・避難所運営訓練が実施できたか。
②各学部、防災教育を教育課程に位置づけられたか。

①コロナ禍でＰＴＡとの連携による訓練は実施できなかったが、職員研修として避難所開設・運営を行った。また緊急時を想定した防災備蓄（保存水、白米等）の整備・充実を図った。
②荒川の決壊・増水を想定した防災避難訓練を実施した。

①手洗い、咳エチケット（マスク着用）の徹底②体調管理の徹底と安心・安全な環境づくり①スモールステップですべての児童生徒に感染症予防の対策ができたか。
②感染防止対策ガイドラインに沿った教育活動及び環境整備ができたか。

①手洗い、咳エチケットについて丁寧な指導を実施した。
また、各教室前にアルコール消毒器を設置。使用について定着を図った。
②ガイドラインを基に安心・安全に授業や学校行事（運動会、校内宿泊等）を行った。

○大規模な災害を想定し、昨年度 〇ＰＴＡと連携しては学校備蓄・個人備蓄の整備をス 取り組む防災教育のタートすることができた。引き続 充実
き、ＰＴＡと学校が協力しながら「想定外」を「想定内」にできるよう工夫を加え、継続して防災備蓄並びに防災教育について取り組む必要がある。また、コロナ感染症予防に向け健康・衛生に関しての日常的な指導・校内の環境衛生管理・学習上の感染症対策・教職 〇コロナ感染症予防員の健康管理等感染症対策を根気 の教育・環境整備
強く行い安心して学校へ登校できるよう環境づくりに努める。

①学習指導要領改訂を踏まえた各教科等内容の分析・検討や全職員による学校研究を12月までに8回実施した。３年間の研究のまとめを年度末作成予定。教育課程の見直しについても学部や委員会等で議論を重ねた。
①初任者や５年次研修等において授業づくりチェックシー
トを活用し、確かな授業改善に繋げた。
②コロナ禍で全体研修を中止したが、学部毎に活用への情報共有を実施。ほぼ毎日タブレット端末を活用推進中。

達成度

ＡＡ

Ｂ

Ａ

Ａ

Ａ

校
実 施 日

係者

価

令和４年２月１４日

次年度への課題と改善策

学校関係者からの意見・要望・評価等①３年間の継続した学校研究「よりよい教育課程の編成を目指して」のまとめを基に、学習指導要領改定、時代のニーズを踏まえ、教育課程の見直し・編成を行う。
②「ＧＩＧＡスクール構想」の更なる充実・発展を図るた
め、教職員のスキルアップと指導・支援の実践を研究していく。
③小中高自活における継続的で根拠のある指導・支援及び自閉症スペクトラム障害の児童生徒への指導を高めるため認知発達検査（太田ステージ）の活用や適した環境作りが課題である。

・職員の学び合いによる授業研究を大切にした学校運営がなされている。それが保護者アンケートの結果に反映されていることが評価できる。専門家集団、チーム学校として、さらに飛躍することを期待する。
・キャリア教育の視点から教育課程の見直しを行って来たことに敬意を表します。
・卒業後の人生を含めキャリア教育を意識して指導して欲しい。
・コロナ対策の制約がある中、タブレット端末の効果的な学習に向けての体制づくりを評価します。
・ＩＣＴ活用は企業の障害者雇用の現場でも盛んに取り入れています。今後もさらに充実した授業実践をお願いしたい。
・特別支援教育のＩＣＴ活用の有用性は誰もが認めるところです。どの場面で活用するのが効果的か精査して推進して欲しい。
・地域の特別支援教育の推進拠点として、特別支援学校支援籍学習の果たす役割は、大きい。これからも大切にして欲しい。
・支援籍学習は当該児童生徒や保護者だけでなく共生社会の実現に向け、受け入れる学校の教職員や子ども達にとっても貴重な機会です。さらなる充実を図って欲しい。
・支援籍学習にはとても助けられた。今後一層の充実を図り、本校の理解と共に地域の学校へのＰＲにして欲しい。
・作業製品展示頒布所での販売は、授業の一環として考えられるほか、地域の方々に学校を知ってもらう絶好な機会となる。
・頒布所の設置は、コロナ禍で校内に入れない状況下でも学校の活動状況が伝えられるなど、大きな役割を果たす。
・本校ならではの素晴らしい学校の魅力を発信(ＰＲ)し続けてください。

①多様な学びの場を実践するため、学習指導要領改訂や多様化する障害特性のニーズを踏まえた教育相談等を行っていく。重複学級の在り方については次年度の課題として取り組む。
②感染症対策等の観点から支援籍学習、特別支援学校支援
籍の実施の仕方について、検討を進める。（タブレットを活用したオンライン支援籍学習等）③来年度、設置する頒布所の適切な活用と児童生徒の学習活動等を検討する。

①職員研修（避難開校運営）を踏まえ、ＰＴＡと連携し、緊急時を想定した避難訓練・避難所運営の実施について検討していく。
②引き続き新型コロナウイル
ス感染症対策や緊急時の対応について見直し、安心・安全な学校環境の整備を進める。
また、授業や学校行事の改善と実施に向けて検討していく。

・コロナ禍で大変だが災害はいつ起きるか分からない。ＰＴＡと連携した避難訓練が早い段階で実施されることを期待する。
・教職員の皆様の地道な取組に敬意を表します。その上で、防災や感染防止対策の周知・取組は今の学校には不可欠です。安全安心の視点から一層の取組を期待します。
・近年の異常気象による荒川の氾濫を想定した防災訓練は非常に大切なことである。
コロナ禍であり実際の訓練は難しいと思いますが、シュミレーションの確認など、今出来る事をやることが大切だと思います。
・緊急事態を想定した訓練・研修は数多いほど身に付きます。子ども達のために学期ごとに可能な指導をお願いしたい。
・コロナ終焉の目途が見えない中、手洗いやうがい等の基本的な対応の徹底を、引き続き継続してお願いしたい。