令和４年度
科目名

単位数

標準単位数

対象学科・コース・類型・系列

対象学年・組

必修・選択

使用する教科書

2

4～８

機械科

1年1組

必修

実教出版「機械工作Ⅰ」

機械工作

特記事項

シラバス

※標準単位数を下回る場合の理由とその対応策等、必要に応じて記載する欄とする
工業の見方・考え方を働かせ，実践的・体験的な学習活動を行うことなどを通して，機械材料の加工や工作に必要な資質・能力を次のとおり育成することを目指す。
（1）機械工作について機械材料の加工性や工作法を踏まえて理解するとともに，関連する技術を身に付けるようにする。【知識及び技術】

科目目標（2）機械工作に関する課題を発見し，技術者として科学的な根拠に基づき工業技術の進展に対応し解決する力を養う。【思考力・判断力・表現力等】（3）工業生産における適切な機械材料の加工や工作する力の向上を目指して自ら学び，情報技術や環境技術を活用した製造に主体的かつ協働的に取り組む態度を養う【学びに向かう力、人間性等】

知識・技術

思考・判断・表現

主体的に取り組む態度

機械工作について機械材料の加工性や工作法

機械工作に関する課題を発見し，技術者として科学的 工業生産における適切な機械材料の加工や工作する力のを踏まえて理解するとともに，関連する技術をな根拠に基づき工業技術の進展に対応し解決する力を身 向上を目指して自ら学び，情報技術や環境技術を活用し身に付けている。に付けている。

評価の観点た製造に主体的かつ協働的に取り組む態度を身に付けている。

年間指導計画表
月予定 実施

指導項目

時数 時数

評価の観点
知

第1章

4

指導内容（教科書）

思評価規準・評価方法
知識・技術態

振り返り

思考・判断・表現

主体的に取り組む態度
・ものづくりにおける計測するこ工業計測と測定用機器

1

計測の基礎・基本的な測定用語と工業計測の意義を理解させる。

〇

・基本的な測定用語と工業計測の ・測定結果の表しかたについて

2

測定器・精度・感度とそれらの関係，および最適な計測器の〇意義を理解している。

3

長さの測定選択のしかたを理解させ，測定器を適正に選択する能力

6

〇

〇

まとめ，説明することができる。 との重要性を理解しようとしてい・精度感度とそれらの関係，およ ・測定器の精度と感度の関係を考 る。

を身に付けさせる。

び計測器の構成を理解して，最適 察し，説明することができる。

・測定器の性能，構成，変化につ・いろいろな長さの測定器の原理と構造を把握させ，そな測定器を選択できる。

れを適切に選択し，適正に利用する能力を身に付けさせ・ノギスやマイクロメータを使っ 明することができる。

取り組もうとしている。

る。

た長さの計測を理解し，目盛りを・長さの測定について，測定器を読み取ることができる。

選び，それを正しく活用すること

・直接測定と比較測定の違いを説 いて関心を持ち，意欲的に学習にに関心を持ち，意欲的に学習に取

5

4三次元形状の測定・三次元測定の原理と方法などを把握させ，幾何公差が〇り組もうとしている。
・三次元測定機の原理と方法につ ・三次元測定の概要についてノギ ・三次元測定の原理や幾何公差に

5

表面性状の測定製品に及ぼす影響について考えさせる。

〇

いて理解している。

6

スなどによる測定と比較して考察 関心を持ち，意欲的に学習に取り・表面性状とその表しかた，および測定の原理を把握さ・表面性状の表しかたと測定の原 し，説明することができる。

せ，表面性状が製品に及ぼす影響について考えさせる。

理を把握し，表面性状を表すパラ ・表面性状の概要について説明す いる。
メータについて理解している。

ることができる。

組み，留意点を把握しようとして・表面性状とその表し方，および測定の原理に関心を持ち，意欲的に学習に取り組み，留意点を把握しようとしている。

66

質量と力の測定

・質量と力，測定器の種類と原理などを把握させ，適切〇7温度の測定な利用法を理解させる。

〇

8〇・質量と力の大きさの違いについ ・質量や力の正しい表しかたと， ・質量と力の表しかた，および測て理解している。

その計測法を説明することができ 定の原理に関心を持ち，意欲的に・測定器の種類と原理などを把握させ，適切な利用法を・熱電温度計，抵抗温度計，熱放 る。

理解させる。

射温度計の原理について理解し， ・熱電温度計，抵抗温度計，熱放 ようとしている。・温度の測定方

学習に取り組み，留意点を把握し想定される使用場所や条件をそれ 射温度計についてその原理と特徴 法と原理に関心を持ち，意欲的にぞれ理解している。

を比較し，考察し，説明すること 学習に取り組み，留意点を把握しができる。

第2章
1

ようとしている。

機械材料

材料の機械的性質

・機械材料に望まれる性質や機械材料の種類，機械的性〇〇〇

・機械材料の種類や機械的性質な ・機械材料について把握した事柄 ・ものづくりの中でさまざまな機質を理解させ，機械材料の適切な選択と使用方法を把握

どを，相互に関連付けて総合的に をいろいろな場面に適用してその 械材料が使われていることに関心させる。

把握し，適切に活用できるように 種類や性質についての理解を深め を持ち，意欲的に学習に取り組も理解している。

るとともに，機械材料の性質と種 うとしている。

・軟鋼の応力-ひずみ線図を図解す 類について，レポートにまとめた ・引張強さなど機械的性質に関心76ることができ，弾性限度や降伏り，説明することができる。

点，引張強さなどを理解してい・引張強さや硬さ，靭性，疲労な うとしている。

を持ち，意欲的に学習に取り組もる。

どの機械的性質およびその測定方

・材料の疲労について理解してい 法についてまとめ，わかりやすくる。

説明することができる。

・引張強さ，破断伸び，絞り，硬 ・応力-ひずみ線図から引張強さやさ，粘り強さなどを計算によって 降伏現象など機械的性質について

2

金属の結晶と加工性求められる。

説明することができる。

・金属･合金の結晶構造および金・金属の結晶格子について，その ・金属の結晶構造や金属組織につ結晶，金属材料の加工性などを理解させ，機械材料の適属組織を理解し，図解できる。

特徴を比較し，説明することがで いて関心を持ち，意欲的に学習に切な選択と使用方法を把握させる。

・合金の状態図を理解している。 きる。

・金属・合金の結晶構造と状態変化，金属材料の変形と〇〇〇取り組もうとしている。

・合金の状態図から固相，液相の ・合金の平衡状態図の特徴をまと ・機械材料に望まれる性質，結晶
化学組成と液相，固相の比率が求 め，わかりやすく説明することが と状態変化や，変形と結晶などの98められる。

できる。

・金属の加工性について把握し，基礎的な事柄および加工性などを把握しようとしている。

活用できるように理解している。

310鉄鋼材料

機械材料として多く使われる炭素鋼，合金鋼，鋳鋼，鋳〇〇〇・銑鉄の製造から製鋼までの工程 ・高炉による銑鉄の製造および製 ・鉄鋼材料の特徴を，身近な製品

鉄の性質，組織，種類，特徴，用途および加工性などをを理解している。

把握させたうえで，それぞれの違いを理解させ，それら

・Fe-C系平衡状態図中の各点にお 説明することができる。

を適切に活用できる能力を身に付けさせる。

ける状態と性質について理解して ・Fe-C系平衡状態図を理解し，温 ・鉄鋼材料の製法，性質，分類な7いる。

鋼についてまとめ，わかりやすく に関心を寄せ，その観察によって理解しようとしている。

度と変態の関係を，説明すること どを把握し，また炭素鋼の温度や・炭素量による炭素鋼の分類がで ができる。

冷却速度の変化にともなうさまざき，その性質などを把握し，用途 ・炭素鋼の熱処理の目的と方法に まな現象や性質の変化を理解してに合った活用ができるように理解 ついてまとめ，わかりやすく説明 活用しようとしている。
している。
4118非鉄金属材料

・鉄鋼材料との相違を理解させたのち，いろいろな非鉄〇〇することができる。

・アルミニウムなど非鉄金属材料 ・アルミニウムなど非鉄金属材料 ・アルミニウムなど非鉄金属材料

金属材料の種類，特徴，用途，加工性を把握させ，非鉄の種類やそれぞれの性質などを把 の特徴や用途についてまとめ，わ の特徴を，身近な製品に関心を寄

金属材料を適切に活用できる能力を身に付けさせる

握し，用途に合った活用ができる かりやすく説明することができせ，その観察によって理解しようように理解している。としている。

る。

※年度末のＰＤＣ
Ａサイクルのための点検記入欄

月

予定 実施

指導項目

時数 時数

評価の観点
知

512

指導内容（教科書）

非金属材料

5・金属材料との相違を理解させたのち，いろいろな非金思〇

態〇評価規準・評価方法
知識・技術

思考・判断・表現

振り返り
主体的に取り組む態度

・プラスチック，セラミックス， ・プラスチックなど非金属材料の ・プラスチックなど非金属材料の属材料の種類，特徴，加工法，用途，再活用を把握さガラスなど非金属材料の製造方

せ，非金属材料を適切に活用できる能力を身に付けさせ法，種類やそれぞれの性質などを 材料と比較し，説明することがで せ，その観察によって理解しよう

特徴や用途についてまとめ，金属 特徴を，身近な製品に関心を寄る。

把握し，用途に合った活用ができ きる。としている。

るように理解している。

６1

各種の材料

6第3章
12

・機能性材料の働き，特徴，種類，用途を把握させ，い6〇〇

・機能性材料や複合材料の製造方 ・従来の材料との相違から考察

・機能性材料や複合材料の特徴法，種類やそれぞれの性質などを し，各種の機能性材料や複合材料 を，身近な製品に関心を寄せ，そさせる。複合材料の働き，特徴，およびいろいろな複合把握し，用途に合った活用ができ の用途を説明することができる。 の観察によって理解しようとして材料の種類，特徴，用途を把握させる。

るように理解している。

鋳造鋳造法と鋳型〇

ろいろな機能性材料を適切に活用できる能力を身に付け

〇〇

いる。

〇

・鋳物に共通する特徴，およびいろいろな鋳造法その製・金属の融点と鋳込みのみなどの ・鋳造の概要について理解し，レ ・鋳造法の特徴を，身近な製品に品例などにより鋳造のあらましを把握させ，適切な鋳造一連の鋳造工程と各工程における ポートにまとめたり，説明するこ 関心を寄せ，その観察によって理法が選択できる能力を身に付けさせる。砂型鋳造法と各留意事項を把握し，鋳物材料の溶 とができる。

種の鋳造法との比較により鋳型の種類，および鋳型のつ解方法について理解している。

解しようとしている。

くりかた，鋳込みなどの一連の工程と各工程における留意事項を把握させ，各種の鋳造法を有効に活用できる能2
質金属の溶解方法と鋳物の品力を身に付けさせる。
金属の融点と鋳込みのみなどの一連の鋳造工程と各工程〇〇

・良い鋳物製品をつくるための鋳 ・金属の溶解方法の概要について ・鋳物材料とその溶解方法についにおける留意事項を把握させ，鋳物材料の溶解方法につ型のいろいろなくふうについて理 理解し，説明することができる。 て関心がある。

いて理解させる。

解している。

・鋳型のいろいろなくふうについ ・鋳物製品の欠陥について関心を・生じる鋳物不良の原因とその対 てまとめ，わかりやすく説明する 持ち，意欲的に学習に取り組もう

3

4

策について理解している。

ことができる。

・健全な鋳物をつくるためのくふ ・鋳物不良の原因と検査方法，対うと検査方法を把握し，適切な鋳 策について考察し，説明すること造を計画し，それを管理する能力 ができる。
を身に付けている。

計70としている。