2-7 U6 光村
1

U6－Work Experience

ABCDE

日本語

品詞

体験・経験

名詞

～を通じて・～によって

前置詞

英語

experiencethrough
品詞

言語

名詞

外国に(へ・で)副詞(to＋動詞の原形で)～するために・

前置詞

P.75

発音
イクスピ(ア)リエンス
スルー

U6－①
日本語

光

光

P.76～77

英語

発音languageabroadtoラングウィヂ
アブロード
トゥ/トゥー～すること・～して・～する(ための)・～すべき、(付属)～に伴う・～の、(到達)～へ・～に、(相手・対象を示して)～に(へ)・～に対してmake friends
Where are you from?

友だちになる
出身はどちらですか。

メイク フレンズ(フ)ウェア アー ユー フロム

U6－①
日本語

品詞

英語

アシム(男性の名)

名詞

チャンガ

名詞

Ashim
changaDashain Festival
girlfriend
Nepali

ダサイン・フェスティバル 名詞
ガールフレンド

名詞

ネパール語

名詞

2
ABCDE

光

P.76～77

発音
アシム
チャンガ
ダサイン フェスティヴァル

ガ～ルフレンド
ネパーリ

U6－Work Experience

光

P.75

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
友だちになる

make friends（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

3
ABCDE

U6－Work Experience

光

P.75

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
出身はどちらですか。

Where are you from?
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P2 【2-7 U6 光村】

4CDE

U6－Work Experience

光

P.75

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
体験・経験～を通じて・

experiencethrough～によって（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
5
CDE

U6－Work Experience

光

P.75

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
言語

外国に(へ・で)languageabroad（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
6
E

U6－Work Experience

光

P.75

次の日本語を英語に直しなさい。
あなたは職業体験を通して何を学びましたか。

What did you learn through the work experience?
7
ABCDE

次の hakken.の法則を読んで内容を覚えなさい。
U6－①

不定詞〈副詞的用法〉

光

P.76～77★学習内容 不定詞〈副詞的用法〉･･･不定詞の副詞用法は〈to＋動詞の原形〉＝「～するために」という〈目的〉を表す。
動作や状態などに説明を加える副詞のような働きをする。
基本文

He’s here to help you.

彼はあなたを手伝うためにここにいます。

I study English to travel abroad.
私は、外国へ旅行するために英語を勉強します。
確認問題

上記の事柄を写し、内容を覚えなさい。

不定詞〈副詞的用法〉(1) 学習内容を書きなさい。

(2) 次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。
① 彼はあなたを手伝うためにここにいます。

He’s here to

help

you.

② 私は、外国へ旅行するために英語を勉強します。

I study English to

travelabroad.

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P3 【2-7 U6 光村】

8

U6－①

光

P.76～77

U6－①

光

P.76～77

10

U6－①

光

P.76～77A

次の㋐～㋗の単語の意味を書きなさい。また、英文を日本語に直しなさい。

A

次の英文の音読の練習をしなさい。
ヒ(―)ズ

ヒア

トゥ

He’s

here

to help you.

彼は～いますここに手伝うために

①

②

ヘルプ

ユー

あなたを

アイ

スタディ

イングリシ

トゥ

I

study

Englishto travelabroad.

私は…を勉強します旅行するために

外国へ

英語

トゥラヴ(ェ)ル アブロード

9A

次の英語の音読をしなさい。
①

He’s here to help you.

②

I study English to travel abroad.

He’s here to help you.

①

㋐

㋑

㋒

㋓

彼は～います

㋐

㋑ ここに

㋒

手伝うために

㋓

あなたを

㋖

英語

彼はあなたを手伝うためにここにいます。
②

I

study English to travel abroad.

㋔

㋕

㋔

私は

㋕

㋗

旅行するために

㋘ 外国へ

㋖

㋗

㋘

…を勉強します

私は、外国へ旅行するために英語を勉強します。
11
B

U6－①
次の英語を日本語に直しなさい。
①

He’s here to help you.

②

彼はあなたを手伝うためにここにいます。
I study English to travel abroad.
私は、外国へ旅行するために英語を勉強します。

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光P.76～77

P4 【2-7 U6 光村】

12
ABCDE

U6－①

光

P.76～77

U6－①

光

P.76～77

次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。
① 彼はあなたを手伝うためにここにいます。

He’s here to

help

you.

② 私は、外国へ旅行する(travel)ために英語を勉強します。

I study English to

travelabroad.

13
ABCDE

次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。

① 彼はあなたを手伝うためにここにいます。(you / to / he / help / here / is).

He is here to help you.
②

私は、外国へ旅行するために英語を勉強します。

(English / I / travel / to / abroad / study).

I study English to travel abroad.
14
ABCDE

光

P.76～77

U6－①

光

P.76～77

U6－①

光

P.76～77

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「私と友達になってください。
」と、申し出るとき

Make

friends

with me.

15
BCDE

U6－①

次の英文を日本語に直しなさい。
①

I had nothing to do last weekend.

②

私は先週末することが何もありませんでした。
Do you like to play basketball?

③

あなたはバスケットボールをするのが好きですか。
She went to the store to buy some books.
彼女は何冊かの本を買うためにその店に行きました。

16
BCDE

次の疑問文に（①

Why does he go to the park every day?（走るため）
He goes②）内の語句を英語にして答えなさい。

to

run

there.

Why did you want the book?（数学を勉強するため）
I wanted

it to

study

math.

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P5 【2-7 U6 光村】

17
ABCDE

U6－①

光

P.76～77

次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。
① 彼は何か冷たい飲み物を持っています。

(something cold / has / he / to / drink).

He has something cold to drink.
② 私はそのパンダの写真をとるために動物園へ行きました。

(to / take / I / to / pictures / the zoo / went) of the panda.

I went to the zoo to take pictures of the panda.
18
BCDE

U6－①

光

P.76～77

次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。
あなたはいつ日本語を勉強し始めたのですか。

(you / study / did / Japanese / to / begin / when)?

When did you begin to study Japanese?
19
CDE

U6－①

光

P.76～77

次の英文を日本語に直しなさい。
ケンが動物園での職場体験について書いたレポートです。

I went to the zoo for a work experience yesterday.
The zoo was very big.
And there were many animals, birds, kangaroos, koalas, and so on.
I cleaned koala’s room in the morning. ※kangaroo＝カンガルー，and so on＝など
They were sleeping well in the trees.
I gave food to the animals in the afternoon.
I worked very hard.
I got tired, but the work was very interesting.
昨日、私は職業体験のために動物園に行きました。
動物園はとても大きかったです。
そして、たくさんの動物、鳥、カンガルー、コアラなどがいました。

私は朝、コアラの部屋を掃除しました。
それらは木々の中でよく眠っていました。
午後に、私は動物たちに食べ物を与えました。
私は一生懸命働きました。

私は疲れましたが、その仕事はとても面白かったです。

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P6 【2-7 U6 光村】

20
CDE

U6－①

光

P.76～77

次の問いに英語で答えなさい。
ケンが動物園での職場体験について書いたレポートです。

I went to the zoo for a work experience yesterday.
The zoo was very big.
And there were many animals, birds, kangaroos, koalas, and so on.
I cleaned koala’s room in the morning. ※kangaroo＝カンガルー，and so on＝など
They were sleeping well in the trees.
I gave food to the animals in the afternoon.
I worked very hard.
I got tired, but the work was very interesting.
What did Ken do at the zoo?

①

Answer two.

He cleaned koala’s room.
He gave food to the animals.
What did Ken think about the work experience?

②

He thought (that) the work was very interesting.
21
CDE

U6－①

光

P.76～77

U6－①

光

P.76～77

次の日本語を英語に直しなさい。
私は何も食べるものを持っていません。

I have nothing to eat.
22
DE

次の日本語を英語に直しなさい。
① あなたはなぜここに来ましたか。

Why did you come here?
― 本を買うためです。

To buy a book.
② 私はたくさんの言語を学ぶために一生懸命学習します。

I study hard to learn many languages.

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P7 【2-7 U6 光村】

23

U6－②

ABCDE

日本語

品詞

できる・能力がある形容詞

子供

child の複数形
気持ちを伝え合う・理解し合う立っている・立ち上がる
教える～だから・～なので図工(教科)・（美術）工芸～することができる・～する能力がある～が…するのを手伝う～し続ける～について話す
１日に～回(度)

英語

ABCDE

発音

able
名詞
child
名詞
children
動詞
communicate
動詞
stand(ing)動詞
teach(ing)
接続詞 because
名詞
arts and crafts
be able to ~help ~ with …
keep -ingtalk about ~~ times a day

24

P.78～79

光

エイブル
チャイルド
チルドゥレン
コミューニケイトスタン(ド・ディング)
ティーチ(ィング)ビコ(－)ズ
アーツ アンド クラフツ

ビー エイブル トゥ
ヘルプ ウィズ
キープ -イング
トーク アバウト
タイムズ ア デイ

U6－②

光

P.78～79

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
できる・能力がある

able～することができる・～する能力がある

be able to～（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

25
ABCDE

U6－②

光

P.78～79

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
～が…するのを手伝う

help～with …
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

26
ABCDE

U6－②

光

P.78～79

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
～について話す

talk about～（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

27
ABCDE

U6－②

光

P.78～79

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
１日に～回(度)～times a day（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P8 【2-7 U6 光村】

28
ABCDE

U6－②

光

P.78～79

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
～だから・～なのでbecause（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

29
BCDE

U6－②

光

P.78～79

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
立っている・
立ち上がる

stand(ing)（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

30
BCDE

U6－②

光

P.78～79

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
～し続けるkeep -ing（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

31
CDE

U6－②

光

P.78～79

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
子供

単数形

複数形

child

children（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

32
CDE

U6－②

光

P.78～79

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
気持ちを伝え合う・
理解し合う

communicate（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P9 【2-7 U6 光村】

33
ABCDE

次の hakken.の法則を読んで内容を覚えなさい。

接続詞 because

U6－②

光

P.78～79★学習内容 接続詞 because･･･because は「～なので…」と理由や原因を表す。
接続詞の仲間。because に続く文は、文の頭にも途中にも書くことができる。
基本文

We were able to communicate wellbecause we talked in English.
私たちは英語で話したので、よく理解し合うことができました。

Because we talked in English,
we were able to communicate well.
私たちは英語で話したので、よく理解し合うことができました。
確認問題

上記の事柄を写し、内容を覚えなさい。

接続詞 because(1) 学習内容を書きなさい。
(2) 次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。
私たちは英語で話したので、よく理解し合うことができました。

We were able to communicate well because we talked in English.

Because we talked in English, we were able to communicate well.
34
A

U6－②

光

P.78～79

トークト

イン イングリシ

次の英文の音読の練習をしなさい。
ウィワァ

エイブル トゥ コミューニケイト

ウェル

ビコ(－)ズウィ

We were able to communicate well because we talked in English.
(私たちは)

理解し合うことができました

よく

～…ので

私たちは

35
A

話した

U6－②

英語で

光

P.78～79

次の英語の音読をしなさい。
①

We were able to communicate well because we talked in English.

②

Because we talked in English, we were able to communicate well.

36

U6－②

A

次の㋐～㋕の単語の意味を書きなさい。また、英文を日本語に直しなさい。

光

P.78～79

We were able to communicate well because we talked in English.
㋐

㋑

㋒

㋓

㋔

㋕
㋖
※ were able to＝…することができた㋐ (私たちは)㋑

よく理解し合うことができました

㋒ よく

…ので

㋔

私たちは

㋖ 英語で

㋓

㋕

話した

私たちは英語で話したので、よく理解し合うことができました。

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P10 【2-7 U6 光村】

37
B

U6－②

光

P.78～79

次の英語を日本語に直しなさい。

We were able to communicate well because we talked in English.
Because we talked in English, we were able to communicate well.

私たちは英語で話したので、よく理解し合うことができました。
38
ABCDE

U6－②

光

P.78～79

次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。
私たちは英語で話したので(because)、よく理解し合うことができました。

We were able to communicate well because we talked in English.

Because we talked in English, we were able to communicate well.
39
ABCDE

U6－②

光

P.78～79

次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。
私たちは英語で話したので、よく理解し合うことができました。

(communicate / in / we / able / because / were / English / talked / we / well / to).

We were able to communicate well because we talked in English.
40
ABCDE

U6－②

my sister withher homework tonight.

41

U6－②

about

P.78～79

光

P.78～79

光

P.78～79

Japan tomorrow.

42

U6－②

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。下線部を英語に直しなさい。
「彼女は公園で走り続けています。」と言うとき

She keeps

runningin the park.

43
ABCDE

光

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。下線部を英語に直しなさい。
「ケンは明日、日本について話をするでしょう。
」と言うときKen will talk
BCDE

P.78～79

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。下線部を英語に直しなさい。
「私は今夜、妹の宿題を手伝うつもりです。」と言うとき

I will help
ABCDE

光

U6－②

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。下線部を英語に直しなさい。
「彼がイベントを１日で３回やりました。
」と言うときHe did an event three times

a

day

.

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P11 【2-7 U6 光村】

44
BCDE

U6－②

光

P.78～79

U6－②

光

P.78～79

次の英文を日本語に直しなさい。

Because he studied hard, he became a doctor.

彼は一生懸命勉強したので、彼は医者になりました。
45
ABCDE

次の英文を（①）内の指示に従い書き換えなさい。

I cooked lunch because my mother was busy. （because から始まる英文に）Because my mother was busy, I cooked lunch.
②

It’s hot today so I’m going to swim. （I’m から始まるほぼ同じ意味の英文に）

I’m going to swim because it’s hot today.
46
BCDE

U6－②

P.78～79

光

次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。
① ケンはとても一生懸命練習をするので、彼はサッカー選手になるでしょう。

Ken will be a soccer player becausehepractices so hard.

② あなたはなぜここに来たのですか。

Why did you come here?
― あなたに会いたいからです。

Because

I

want

to

meet you.

47
ABCDE

U6－②
次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。
ケンは食べすぎたので病気にみえます。

(sick / Ken / because / he / looks / ate) too much.

Ken looks sick because he ate too much.

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光P.78～79

P12 【2-7 U6 光村】

48
CDE

U6－②

光

P.78～79

次の英文を日本語に直しなさい。
ケンの職場体験についてのレポートです。

I went to Gakudo for my work experience.
※Gakudo＝学童
There were many children there.
I played basketball, played with Lego, and read books with thechildren.
When I enjoyed, the children also enjoyed.
When I couldn’t enjoy, the children couldn’t also enjoy.
I played hard with the children.
I think I was able to communicate well with the children because I
did my best.
私は職業体験で学童に行きました。
そこにはたくさんの子供がいました。
私は子供たちとバスケットボールをし、レゴで遊び、そして本を読みました。
私が楽しんだとき、子供たちも楽しみました。

私が楽しむことができなかったとき、子供たちも楽しむことができませんでした。

私は子供たちと一生懸命遊びました。
私は最善を尽くしたので、子供たちとうまくコミュニケーションができたと思います。

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P13 【2-7 U6 光村】

49
CDE

U6－②

光

P.78～79

次の問いに英語で答えなさい。
ケンの職場体験についてのレポートです。

I went to Gakudo for my work experience.
※Gakudo＝学童
There were many children there.
I played basketball, played with Lego, and read books with thechildren.
When I enjoyed, the children also enjoyed.
When I couldn’t enjoy, the children couldn’t also enjoy.
I played hard with the children.
I think I was able to communicate well with the children because I
did my best.
①

What did Ken go to Gakudo for? (4 語で)For his work experience.
②

Why does Ken think he was able to communicate wellwith his children? (5 語で)Because he did his best.
50
CDE

U6－②

光

P.78～79

U6－②

光

P.78～79

次の日本語を英語に直しなさい。
雨が降っているので、私は出かけることができません。

Because it’s raining, I can’t go out.
51
DE

次の日本語を英語に直しなさい。
私は子供が好きなので、子供たちの世話をするのを楽しみました。

Because I like children, I enjoyed taking care of them.

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P14 【2-7 U6 光村】

52

U6－③

ABCDE

日本語

品詞

英語

week
名詞
exam
動詞
lose
動詞
lost
動詞
pay
動詞
win
動詞
won
形容詞 glad
副詞
again
名詞
attention
名詞
match
形容詞 surprising名詞
preparation
名詞
prize
動詞
fail(ed)pay attention to ~pass the exameach one

週

名詞

試験・テスト～で負ける・敗れる

lose の過去形～を支払う
勝つ・～を勝ち取る

win の過去形
うれしく思う再び・もう一度・また注意・注目・配慮
試合(人を)驚かせるような・意外な準備(すること)賞(学科、試験)に落ちる～に注意を払う
試験に受かるそれぞれ一人ずつ

53
BCDE

光

P.80～81

発音
ウィーク
イグザム
ルーズ
ロ(―)スト
ペイ
ウィン
ワン
グラッド
アゲン
アテンションマッチ
サプライズィング
プレェパレェィシャン
プライズ
フェイル(ド)ペイ アテンション トゥ
パス ザ イグザム
イーチ ワン

U6－③

光

P.80～81

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
～を支払う

pay
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

54
ABCDE

U6－③

光

P.80～81

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
試験・テストexam

試験に受かるpass the exam
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

55
BCDE

U6－③

光

P.80～81

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
～で負ける・敗れる

現在形

過去形

lose

lost
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P15 【2-7 U6 光村】

56
BCDE

U6－③

光

P.80～81

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
勝つ・～を勝ち取る

現在形

過去形

win

won
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

57
CDE

U6－③

光

P.80～81

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
試合

match

再び・もう一度・

again

また

（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
58
CDE

U6－③

光

P.80～81

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
週week

うれしく思うglad（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
59
DE

U6－③

光

P.80～81

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
注意・注目・配慮～に注意を払う

attention(人を)驚かせるような・

意外な

surprising

pay attention to ～（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P16 【2-7 U6 光村】

60
ABCDE

次の hakken.の法則を読んで内容を覚えなさい。

U6－③

不定詞〈副詞的用法〉

光

P.80～81★学習内容 不定詞〈副詞的用法〉･･･副詞のような働きをして、「～して…」という〈ある感情が起きた原因〉を表すこともある。

I’m glad to hear that.

基本文※

私はそれを聞いてうれしく思います。

be glad[happy] to ～「～してうれしい」、be sad to ～「～してかなしい」
be surprised to ～「～して驚く」、

be excited to ～「～してわくわくした」

be sorry to ～「～してすまない、～してかわいそう[気の毒]だ、残念だ」
確認問題

上記の事柄を写し、内容を覚えなさい。

不定詞〈副詞的用法〉(1) 学習内容を書きなさい。

に適する語を書きなさい。
(2) 次の日本語に合うように
私はそれを聞いてうれしく思います。

I’m glad to

hear

that.

61
A

光

P.80～81

U6－③

光P.80～81

U6－③

光P.80～81光

P.80～81

次の英文の音読の練習をしなさい。
アイム

グラッド トゥI’m glad to

ヒア

ザト

hear

that.

私は～を聞いてうれしく思います

それ

62
A

U6－③

次の英語の音読をしなさい。

I’m glad to hear that.
63A

次の㋐の単語の意味を書きなさい。また、英文を日本語に直しなさい。

I’m glad to hear

that.

㋐

㋑

㋐

私は…を聞いてうれしく思います※be glad to…＝…してうれしく思います㋑

それ

私はそれを聞いてうれしく思います。
64
B

U6－③
次の英語を日本語に直しなさい。

I’m glad to hear that.
私はそれを聞いてうれしく思います。

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P17 【2-7 U6 光村】

65
ABCDE

光

P.80～81

U6－③

光P.80～81

次の日本語を英語に直しなさい。
私はそれを聞いてうれしく思います。

I’m

glad

to

hear

that.

66
ABCDE

U6－③

次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。

私はそれを聞いてうれしく思います。(that / I’m / hear / to / glad).

I’m glad to hear that.
67
ABCDE

U6－③

the

exam

光

P.80～81

.

68

U6－③

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。下線部を英語に直しなさい。
「私たちはこの問題に注意を払うべきです。」と言うとき

We should pay

attentiontothis problem.

69
BCDE

P.80～81

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。下線部を英語に直しなさい。
「彼女は試験に合格するでしょう。」と言うとき

She will pass
DE

光

U6－③

光

P.80～81

U6－③

光P.80～81

次の英文を日本語に直しなさい。
①

I’m sorry to be late.

②

遅れてすみません。
She will be surprised to hear that.

③

彼女はそれを聞いて驚くでしょう。
He was sad to read the book.
彼はその本を読んで悲しかった。

70
BCDE

次の日本語に合うように適する語を書きなさい。
① 私は彼らの試合のことを聞いてワクワクしました。

I was excited
②

to

hear

about their game.

私の叔父は父の仕事を手伝って驚くでしょう。

My uncle will be

surprised

to

help

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my father’s work.

P18 【2-7 U6 光村】

71
ABCDE

U6－③

光

P.80～81光

P.80～81

次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。
① 彼女はあなたに再び会えてうれしかった。

(glad / she / to / see / was /you) again.

She was glad to see you again.
② エリはそのサッカーの試合を見てワクワクした。

(the soccer game / Eri / to / excited / watch / was).

Eri was excited to watch the soccer game.
72
CDE

U6－③
次の英文を日本語に直しなさい。
ケンは職場体験について多田先生と話しています。

Ms. Tada: I think Ken had a great experience.
※the most＝最もWhat did you enjoy the most, Ken?
Ken
: I enjoyed spending the same time with the children.
Ms. Tada: Did you find anything?
Ken: My words and actions changed the children.
※word＝言葉I was very surprised.
※responsible＝責任
And I felt responsible.
Ms. Tada: Great. I am very happy to hear that.
多田先生：

ケンは素晴らしい経験をしたと思います。
ケン、あなたは何が最も楽しかったですか。

ケン： 私は子供たちと同じ時間を過ごしたことが楽しかったです。

多田先生： あなたは何かを見つけましたか。
ケン：

私の言葉と行動は子供たちを変えました。
私はとても驚きました。
そして私は責任を感じました。

多田先生： すごい。 それを聞いてとてもうれしいです。

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P19 【2-7 U6 光村】

73
CDE

U6－③

光

P.80～81

次の問いに英語で答えなさい。
ケンは職場体験について多田先生と話しています。

Ms. Tada: I think Ken had a great experience.
What did you enjoy the most, Ken?
※the most＝最もKen: I enjoyed spending the same time with the children.
Ms. Tada: Did you find anything?
Ken: My words and actions changed the children.
※word＝言葉I was very surprised.
※responsible＝責任
And I felt responsible.
Ms. Tada: Great. I am very happy to hear that.
①

What surprised Ken?

His words and actions changed the children.
②

Why did Ms. Tada become happy?

Because Ken said (that) he felt responsible.
74
CDE

U6－③

光

P.80～81

U6－③

光P.80～81

次の日本語を英語に直しなさい。
彼はそれを聞いてとても怒りました。

He was very angry to hear that.
75
DE

次の日本語を英語に直しなさい。
私は試合のこと聞いて気の毒に思いました。

I was sorry to hear about the match[game].

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P20 【2-7 U6 光村】

76

U6－Goal

ABCDE

日本語

品詞

海

名詞

質問・問い

名詞

触れること・接触名詞(人・質問・指示など)に答える

動詞

紹介する

動詞

生きている

形容詞

(通例文末で)それにもかかわらず・

副詞

英語

光

P.82～83

発音seaquestion(s)touchanswerintroduce
livinganywayスィー
クウェスチョン(ズ)タッチ
アンサァ
イントゥロデゥ―ス
リヴィング
エニウェイ

それでもやはり立っている・立ち上がる

stand
動詞
stood
名詞
living thing(s)名詞shrimp(s)
名詞
staff
名詞
starfishcouldn’t
動詞

stand の過去形・過去分詞形
生き物
エビ
職員・従業員・スタッフ
ヒトデ

could not の短縮形
77
ABCDE

スタンド
ストゥッド
リヴィング スィング(ズ)シュリィンプ(ス)スタフスターフィッシュ
クドゥント

U6－Goal光

P.82～83

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。

could not の短縮形

couldn’t（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

78
BCDE

U6－Goal光

P.82～83

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
紹介する

introduce(人・質問・指示など)

answerに答える（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
79
BCDE

U6－Goal光

P.82～83

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
立っている・立ち上がる

現在形

過去形

stand

stood
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

80
CDE

U6－Goal光

P.82～83

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
海

sea

質問・問い

question(s)（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P21 【2-7 U6 光村】

81
CDE

U6－Goal光

P.82～83

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
生きている

触れること・接触

livingtouch（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
82
DE

U6－Goal光

P.82～83

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
(通例文末で)それにもかかわらず・それでもやはり

anyway（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

83
DE

U6－Goal光

P.82～83

次の日本語を英語に直しなさい。
① あなたは彼を私に紹介すべきです。

You should introduce him to me.
② 私は質問に答えられたので、私は嬉しかった。

I was happy because I could answer the question.
③ あなたは海の生き物にさわってはいけません。

You must not touch the sea animals.
④ それでもやはり、私はあなたの事務所で働きたい。

I want to work in your office anyway.
84
ABCDE

次の hakken.の法則を読んで内容を覚えなさい。

不定詞

Active Grammar⑥

光

P.84

★学習内容 不定詞
〈名詞用法〉･･･「～すること」

Ken wants to read the book.

ケンはその本が読みたい。

〈形容詞用法〉･･･「～するための…、～するべき…」

She wants something to eat.

彼女は何か食べるものがほしいです。

〈副詞用法〉･･･「～するために、～して」

I went to the park to run.

私は走るために公園へ行きました。

He will be happy to see you.

彼はあなたに会えて幸せでしょう。

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P22 【2-7 U6 光村】

85
AB

Active Grammar⑥

光

P.84

Active Grammar⑥

光

P.84

光

P.84

次の英語を日本語に直しなさい。
①

Ken wants to read the book.

②

ケンはその本が読みたい。
She wants something to eat.

③

彼女は何か食べるものがほしいです。
I went to the park to run.

④

私は走るために公園へ行きました。
He will be happy to see you.
彼はあなたに会えて幸せでしょう。

86
BC

次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。

① ケンはその本が読みたい。

Ken wants

to

read

the

book

.

② 彼女は何か食べるものがほしいです。

She wants

something

to

eat

to

run

.

③ 私は走るために公園へ行きました。

I

went

to

the park.

④ 彼はあなたに会えて幸せでしょう。

to

He will be happy

see

87
DE

you

.

Active Grammar⑥
次の日本語を英語に直しなさい。
① ケンはその本が読みたい。

Ken wants to read the book.
② 彼女は何か食べるものがほしいです。

She wants something to eat.
③ 私は走るために公園へ行きました。

I went to the park to run.
④ 彼はあなたに会えて幸せでしょう。

He will be happy to see you.

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P23 【2-7 U6 光村】

88
BCDE

Active Grammar⑥①)に書きなさい。また、英文を日本語に直しなさい。

Yuki was very glad to see him.

(

B )

(

C )

(

C )

(

A )

ユキは彼に会えてとても嬉しかった。
②

She has a lot of homework to do.
彼女はやるべきたくさんの宿題があります。

③

I don’t have time to play video games.
私はビデオゲームをする時間がありません。

④

Please try to do next time.
次回はやってみてください。

BCDE

P.84

次の各文の下線部の不定詞が名詞的用法なら A を、副詞的用法なら B を、形容詞的用法なら

C を(

89

光

次の hakken.の法則を読んで内容を覚えなさい。

接続詞

Active Grammar⑦

光

P.85

★学習内容 接続詞

when「（主語）が～する[した]とき」＝〈when＋主語＋動詞～〉

I was studying math when my mother was making dinner.
When my mother was making dinner, I was studying math.
because「（主語）が～なので」＝〈because＋主語＋動詞～〉

Her mother cooked curry because she was hungry.
Because she was hungry, her mother cooked curry.
if「もし（主語）が～ならば」＝〈if＋主語＋動詞～〉

Let’s go to the library if you are free.
If you are free, let's go to the library.
接続詞 that「（主語）が～するということ」＝〈that＋主語＋動詞～〉

I think that she will become a great singer in the future.

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P24 【2-7 U6 光村】

90
B

Active Grammar⑦

光

P.85

光

P.85

次の英語を日本語に直しなさい。
①

I was studying math when my mother was making dinner.

②

私の母が夕食を作っていたとき、私は数学を勉強していました。
Her mother cooked curry because she was hungry.

③

彼女が空腹だったので、彼女のお母さんはカレーを作りました。
Let’s go to the library if you are free.

④

もしあなたがひまならば、図書館に行きましょう。
I think that she will become a great singer in the future.
私は彼女が将来偉大な歌手になるだろうと思います。

91
BC

Active Grammar⑦
次の日本語に合うように①に適する語を書きなさい。

私の母が夕食を作っていたとき、私は数学を勉強していました。

I was studying math②

when

my mother was making dinner.

彼女が空腹だったので、彼女のお母さんはカレーを作りました。

Because③

she was hungry, her mother cooked curry.

もしあなたがひまならば、図書館に行きましょう。

Let’s go to the library④

ifyou are free.

私は彼女が将来偉大な歌手になるだろうと思います。

I think that she will becomea great singer in the future.

92
DE

Active Grammar⑦

光

P.85

次の日本語を英語に直しなさい。
① 私の母が夕食を作っていたとき、私は数学を勉強していました。

I was studying math when my mother was making dinner.
② 彼女が空腹だったので、彼女のお母さんはカレーを作りました。

Her mother cooked curry because she was hungry.
③ もしあなたがひまならば、図書館に行きましょう。

Let’s go to the library if you are free.
④ 私は彼女が将来偉大な歌手になるだろうと思います。

I think that she will become a great singer in the future.

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P25 【2-7 U6 光村】

93

次の hakken.の法則を読んで問題を解きなさい。

発音 U6 光 P.75～85

CDE

throughthankabroadanswerweekseacommunicate
surprising
introduce～を通じて・～によって～に感謝する
外国に(へ・で)(人・質問・指示など)に答える

週
海
気持ちを伝えあう・理解しあう(人を)驚かせるような・意外な

紹介する

θrú:
θæ'ŋk
əbrɔ':dæ'nsərwí:ksí:kəmjú:nəkèitsərpráiziŋ
ìntrəd(j)ú:s

94
CDE

U6

光

P.75～85

次の問いに答えなさい。
① 下線部の発音が同じものには〇、そうでないものには×を書きなさい。

(1)throughthank(2)

abroadanswer

(3)

week
sea

② 次の単語の最も強く発音するところの記号を書きなさい。

(1)com-mu-ni-cate
㋐

（
95
DE

㋑

㋑

㋒

(2)

surp-ri-sing

㋓

㋐

）

（

㋑

㋑

㋒

）

(3)

in-tro-du-ce
㋐ ㋑

㋒

㋒

）

（

㋓

U6 文法のまとめ
次の㋐～㋓の下線部の不定詞の中で、副詞的用法のものをすべて選びなさい。
㋐
㋑
㋒
㋓

光

She wants to practice basketball in this gym.
He went to Australia to study Australian history.
To know myself is not easy.
I was very happy to meet you.

㋑，㋓
96
DE

U6 文法のまとめ
次の英語を日本語に直しなさい。
①

Because I didn’t have lunch, I’m hungry.

②

私は昼食を食べなかったのでおなかがすいています。
My aunt will be surprised to hear the news.
私の叔母はその知らせを聞いて驚くでしょう。

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光P26 【2-7 U6 光村】

97
DE

U6 文法のまとめに適する語を書きなさい。

次の各組の英文がほぼ同じ意味になるように、①

I want to eat something.
.

②

I want something toeat
I must do a lot of homework.
I have a lot of homework to

do

.

98
DE

光

U6 文法のまとめ

光

次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。
ただし、不要な語が 1 つずつあります。
① 私はオレンジをいくつか買うためにその店に行きました。

(oranges / went / buy / I / store / buying / the / some / to / to).

I went to the store to buy some oranges.
②

私は食べすぎたのでおなかが痛い。

(stomachache / too / ate / because / a / I / I / much / have / eat).

I have a stomachache because I ate too much.
③

彼は息子に再び会えてうれしかった。

(was / again / son / he / to / happy / sorry / his / see).

He was happy to see his son again.
99
E

U6 文法のまとめ
次の日本語を英語に直しなさい。
① 理科を勉強することはおもしろいです。

To study science is interesting.
② 雨が降り始めた。

It began to rain.

[It started to rain.]③ 私たちは昨日勉強するために図書館へ行った。

We went to the library to study yesterday.
④ 私の父は昨日するべき仕事がたくさんあった。

My father had a lot of work to do yesterday.

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光P27 【2-7 U6 光村】

100
E

U6 文法のまとめ

光

次の日本語を英語に直しなさい。
① もし明日晴れたら、私は叔父の家に行くでしょう。

If it is sunny tomorrow, I will go to my uncle’s house.
② 私は彼がとても上手に英語を話せることを知っています。

I know that he can speak English very well.
③ 雨が降ったので、私は家に帰りました。

Because it was rainy, I went home.
④ 父が帰宅したとき、私はテレビを見ていました。

When my father came home, I was watching TV.
101
E

U6 文法のまとめ
次の会話文を読んで次の問いに日本語で答えなさい。
※person＝人
Sawako: Who’s your favorite person?
Ken: Ohtani Shohei. Do you know him? ※Ohtani Shohei＝大谷翔平
Sawako: Of course. He is a baseball player.
I think you like him because he is cool. Right?
Ken: Yes.
※cool＝かっこいいI think that his way of living is cool. ※way of living＝生き方
He is one of the top players in the world.
And I am excited about his play.
Now I am playing baseball, too.
Sawako: I see. When did you start playing baseball?
Ken: I started it when I was three years old.
Sawako: Really? You want to be a big player like him. Right?
Ken: I hope so.

① ケンの好きな人は誰ですか。それはなぜですか。

大谷翔平

理由 彼の生き方がかっこいいから。
② ケンは将来どんな風になれればいいと思っていますか。

大谷翔平のような偉大な選手。

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光