はじめに2017 年度に新設された法学部科目「法政アクティブリサーチ」も三期目を迎え、学生にとっても教員にとっても少しずつ定着して来ているように感じる。そのことを示す一つとして、受講者数の増加・安定化が挙げられる（2017 年度 50 名、2018 年度 35 名、2019 年度 53 名）。このようなことは普通であればそのまま科目としての成熟に繋がるのであるが、法学部としては特徴的な本科目の性質ゆえに、一方で新たな課題の発見など試行錯誤の度合いが更に深まっているというのもまた率直な感想である。
しかしこのことは、昨年度の成果報告書「はじめに」の言葉を引くならば、「失敗も成功も含め私たち教員にとっての FD 実践を行う科目という位置づけ」の「実験講義」としての本科目にとっては寧ろ誇るべき要素であると考える。本報告書は、受講した学生たちを第一として教員・事務職員・AR スタッフも合わせた一年にわたる苦闘の結果を、様々な形でご協力いただいた関係各所の皆様の お力添えを得て纏めた活動成果と言える。
昨年度の報告書に記載されて以降の取り組みとしては、本報告書内に所掲 の共通講義と各クラスの個別的活動に加えて、法政アクティブリサーチ第二期生合同報告会（2019 年 6 月 19 日開催）、夏季オープンキャンパスにおける活動報告（2019 年 8 月 3・4・24・25 日開催）などが行われている。また、報告書の内容を法政アクティブリサーチ専用 HP（https://www.law.ryukoku.ac.jp/activeresearch/）に て 公 開 し 、 そ の 他 の 活 動 内 容 に つ い て も 同 HP お よ び 専 用 ブ ロ グ（https://ryukokulaw.blogspot.com/）にて学内外へ発信している。
（但し、後述の通り、新型コロナウイルス感染拡大の影響により、例年に比べると限定的となっている。この点については、現在検討中である。）
今年度の活動について特記すべき要素として、新型コロナウイルスの影響を挙げない訳にはいかない。本報告書記載の取材活動は、十分な配慮の下で行ったものであることをまずは記しておく。
2020 年初から猛威を振るい始めた新型コロナウイルスの感染拡大状況は、概ね年末から年始頃に決定されるヒアリング計画にも多かれ少なかれ影響を与え、その実施可否に始まり、事後のフォローにおいても困難な状況を様々に現出させた。また、大学における議論・検討の機会や図書館利用の制限なども含め、その影響は本報告書の作成にも及んだ。このことは、そもそもこれまでに経験したことのない「社会」と接する特殊な科目で、数多くの戸惑いを体験しながらも何とか乗り越えて来ていた学生たちにとって、想定を超える厳しいハードルが突如として登場したような感覚であったように思われる。本報告書からは、そのような困難にもめげることなく、寧ろこれを乗り越えることによる「成長」を視野に果敢に邁進して来た彼らの姿もまたうかがうことができる。
こうして何とかほぼ予定のスケジュール通りに本報告書が完成に至ったことは、学生たちの粘り強い努力に加えて、年度末・初の想定外の混乱の最中にも関わらず、最後まで誠実かつ丁寧にご対応いただいた関係各所の皆様のご協力の賜物と呼ぶに尽きるものである。また、そもそも本科目は実施に当って、共通講義やクラス別のフィールドワーク活動を中心に多くの方々による多大なご協力をいただくことで成り立っていることは勿論である。ご協力いただいた皆様方には心より御礼申し上げると共に、いち早く「社会」と関わる中での「学び」の機会を得た受講生たちの「成長」を以て本当の感謝に代えさせていただきたい。
2020 年 7 月 1 日
龍谷大学法学部 法政アクティブリサーチ運営委員会
2019-20 年度 法政アクティブリサーチ科目担当教員

畠山亮（委員長）、牛尾洋也、斎藤1司、今川嘉文～総 目 次～はじめに・・・・・・・・・・・・ 龍谷大学法学部アクティブリサーチ運営委員会
2019-20 年度 法政アクティブリサーチ科目担当教員
畠山 亮（委員長）、牛尾洋也、斎藤 司、今川嘉文

ポストコロナ社会における大学のアクティブ・ラーニングの意義と可能性・・・・・・・・・・・・・・・・牛尾洋也「法政アクティブリサーチ」畠山クラス 2019 年度の活動を振り返って・・・・・・・・・・・・・・・・畠山 亮
法政アクティブリサーチでの失敗と経験、そして学生・教員のアクティブな学び・・・・・・・・・・・・・・・・斎藤 司「実家の『空き家』化への対策〜空き家の利活用推進事業の実態と対応提案〜」の考察を通じて・・・・・・・・・・・・・・・・今川嘉文
第三期(2019 年度後期～2020 年度前期) 法政アクティブリサーチの記録
・・・・・・・・・・・・・・・・野間元綺各クラスの調査報告書
・・・・・・・牛尾洋也クラス、畠山 亮クラス、今川嘉文クラス、斎藤 司クラス
おわりに・・・・・・・・・・・・・・・・斎藤 司

牛尾 洋也クラス
静岡県・山梨県における地域資源の活用と独自の取組み～人々の「つながり」と「継承」～
はじめに
第一章「世界農業遺産における協働のあり方」
文責：大井葉月・小畑智仁・山脇真奈・和田竜弥
Ⅰ 世界農業遺産とは・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ43
Ⅱ 調査地・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ44
Ⅲ 考察・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ58
Ⅳ 総括・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ60
Ⅴ 法政アクティブリサーチからの学び・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ60
第二章「自己責任から相互扶助の社会へ～就労・学習支援及びフードバンクの観点から～」
文責：久保 智朗・田畑 篤志・狭間 美優・宮川 恵和・栁 晴夏
Ⅰ 総論・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ62
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Ⅱ 調査地・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ73
Ⅲ 考察・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ104
Ⅳ 総括・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ107
Ⅴ 法政アクティブリサーチでの学び・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ111
第三章「私たちの環境と暮らし」
文責：岸本 拓己・清水 彩加・田村 あゆみ・長谷川 祥吾
Ⅰ SDGs と生物多様性・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ113
Ⅱ 調査地・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ121
Ⅲ 考察・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ137
Ⅳ 総括・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ138
Ⅴ 法政アクティブリサーチからの学び・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ139
おわりに畠山 亮クラス
現代のまちに「歴史」はどう活かされるか～歴史的観光地で「光」と「影」を探る～
はじめに
第一章 ヒロシマ原爆からみる未来
文責：石束菜々子、石原賢太郎、井上美有哉、小橋真理香
高田陽香、田沢咲英、三嶋雅也、横谷美咲
Ⅰ 広島原爆の悲劇・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ148
Ⅱ 原爆ドームの保存・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ156
Ⅲ 広島平和記念資料館における海外への伝承・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ167
Ⅳ 核廃絶へ向けて・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ176
Ⅴ 被爆体験伝承者養成事業について・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ187
Ⅵ ろう者の原爆体験の伝承について・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ195
第二章 広島安芸高田市における神楽の継承と観光資源
文責：花原尚樹
Ⅰ はじめに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ207
Ⅱ 無形文化財「神楽」と安芸高田市の概要・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ207
Ⅲ 調査内容・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ210
Ⅳ 調査結果に対する考察・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ213
Ⅴ 結論・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ215
第三章 宮島の観光と文化財
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文責：池田樹里、加藤清楓、上窪沙弥、米田圭佑、澤田真依、吉川岳志
Ⅰ はじめに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ217
Ⅱ 総論・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ217
Ⅲ 調査内容・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ230
Ⅳ 考察・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ237
Ⅴ おわりに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ239
総括
謝辞・法政アクティブリサーチでの学び
おわりに

今川 嘉文クラス
実家の「空き家」化への対策〜空き家の利活用推進事業の実態と対応提案〜
Ⅰ 本研究・調査の目的・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ248
Ⅱ 空き家に対する行政および税務上の対策・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ249
Ⅲ 空き家バンクの役割と実態調査・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ254
Ⅳ 空き家の利活用推進事業の紹介と課題・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ266
Ⅴ 空き家の管理方法の選択肢・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ277
Ⅵ 空き家の賃貸方法の選択肢・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ281
Ⅶ 空き家のテナント入居利用・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ284
Ⅷ 空き家の売却方法の選択肢・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ285
Ⅸ 空き家の相続対応の課題・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ289
Ⅹ 空き家の相続放棄の検討・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ292
Ⅺ 心理的瑕疵がある不動産の扱い・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ293
Ⅻ 相続財産管理人・不在者財産管理人による管理・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ296

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斎藤 司クラス
東日本大震災からの復興とまちづくり～防災・市民によるまちづくりの観点から～はじめに
第１編 東日本大震災について
Ⅰ 防災班の調査目的と概要・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ308
Ⅱ 宮城県庁土木部防災砂防課・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ310
Ⅲ 仙台市役所危機管理減災推進課・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ317
Ⅳ 女川町における「景観と防災の両立」について・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ329
Ⅴ 原子力発電と共存するという可能性・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ336
Ⅵ 小括・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ349
第 2 編 震災からのまちづくり
Ⅰ はじめに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ353
Ⅱ 未曾有の災害を乗り越え、高み目指す宮城県・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ354
Ⅲ 塩竈市～市民と共に歩む町～・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ360
Ⅳ 町民と共に発展していく女川町・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ372
Ⅴ まちづくり班の総括・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ383
Ⅵ おわりに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ｐ384

おわりに・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・斎藤 司

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