団体貸出専用DVD目録
分野

タイトル
みんなで考えよう！子どもの食と健康
第１巻 味覚のしつけは乳幼児期からみんなで考えよう！子どもの食と健康
第２巻 健康な体をつくる子どもの食親子で学ぶ人間の基本「第１章 立派な人間とは」家
庭教
育平成２７年４月１日現在
時間
主な対象者等（分）
20

保護者・成人内容

請求番号

離乳期から幼児期まで，脂肪に対抗できる「だし」の味をしっかりと覚えさせ，よく噛んで唾液を出
59-31-1
す穀物中心の日本型食生活を具体的に提案する。

主食（黄）はごはん，主菜（赤）副菜（緑）汁物（白）の「四つ（四色）のお皿」を揃えることで，子ども保護者・成人 も含め家族みんなの健康が守られる。この「四つのお皿」の考え方を基本に，無理なく出来る健 59-31-2
康な食卓づくりの考え方と知恵を紹介する。
◆時代背景について／１ 立派な人間とは何か／２ 人間関係の在り方／３ 三つの大切なこと
113／４ 人との付き合い方／５ 九つの大切なこと／６ 流されてはならないこと／７ 孔子とはどの 30-103-1+2様な人か20

親子で学ぶ人間の基本「第２章 人間とは何か」

87

１ 人間とは何か／２ 性命とは何か／３ 性とは何か／４ 天性とは何か／５ 人間性を阻害す
30-103-2+2るもの／６ 自分の内側にあるもの

親子で学ぶ人間の基本「第３章 規範の重要性（その１）」58

１ 生きる準備とは何か／２ 規範とは何か／３ 四端とは何か／４ 四端の育て方

親子で学ぶ人間の基本「第４章 規範の重要性（その２）」

54

１ 仁とは何か①／２ 仁とは何か②／３ 義と礼とは何か／４ もう一つ大切なもの／５ 五教と30-103-4+2は何か／６ 規範の発揮

親子で学ぶ人間の基本「第５章 人間としての基本」

116

１ 大切な三人の人／２ 人間関係の基本とは何か／３ 父母に対する基本／４ 親との関係／
５ 怠け心に勝つ／６ 成長するのに大切なこと／７ 相反する二つを取る／８ 一生忘れず行う 30-103-5+2
べきこと／９ 家を良く守るとは何か親子で学ぶ人間の基本「第６章 幼年教育とは（その１）」95

親子で学ぶ人間の基本「第７章 幼年教育とは（その２）」51

親子で学ぶ人間の基本「第８章 学ぶとは何か」

134

１ 最も大切なこと／２ 社会を良くする原点／３ 心の中を美しくする／４ 心を正しくするとは何か／５ 心の偏りとは何か／６ 学ぶとは何か／７ 学ぶことの要点／８ 友人の重要性／９ 友 30-103-8+2
人とは何か

親子で学ぶ人間の基本「第９章 人として学ぶべきこと」

89

１ 父母との関係／２ 父母から受け継ぐ／３ 親への思い／４ 親考行とは何か／５ 親不孝と30-103-9+2は何か／６ 親考行の要点

親子で学ぶ人間の基本「第１０章 家庭の教育」

121

１ 胎教の重要性／２ 家庭とは何か／３ 家庭と社会の関係／４ 人間関係の訓練／５ 母親の在り方／６ 良い性格にする／７ 飲食の注意／８ 良いこととは何か／９ 家庭教育の原点 30-103-10+2／１０ 家庭教育は礼儀から／１１ 人間たるもの

親子で学ぶ人間の基本「第１１章 欲とは何か」

91

１ 欲望に対する／２ 真の成功とは何か／３ 欲望のさばき方／４ 貧しいこと富むこと

30-103-3+2

30-103-6+2
１ 三つの大切なこと／２ 幼年教育の重点／３ 幼年教育の重要性／４ 幼年教育の方法
別シート
親子で学ぶ～「対象者等」
１ 磨くべきこと、守るべきこと／２ 親につかえるということ／３ 孝は何故重要か／４ 考行とは参照
30-103-7+2
何か

30-103-11+2

分野

災
害

アニ
メーショ
ン

タイトル時間
主な対象者等
（分）

内容

請求番号

親子で学ぶ人間の基本「第１２章 社会で生きる要点」

95

１ 職業に就くとは何か／２ 良い人生は良い友人から／３ 毎日の暮らしこそ要点／４ すべて
30-103-12+2
自分から起る／５ 生き方が原点／６ 社会で最重要なこととは何か

映像でナットク！
家庭教育学級 親の学びナビ

14

県内各市町村で実施している家庭教育学級を支援するためのプログラム集「親の学びナビ」の中から、文章ではイメージの掴みにくい活動などを映像化し、家庭教育学級の担当者や委員の30-116+2方の手助けになるように作成されたＤＶＤ。（閲覧にはMicrosoft Powerpoinｔ か Powerpoint
Viewer が必要です）

僕は、あの日を忘れない。

24

命を守る！避難の３原則／釜石の奇跡に学ぶ 第１巻／教員・教諭編

69

命を守る！避難の３原則／釜石の奇跡に学ぶ 第２巻／小学生編

31

命を守る！避難の３原則／釜石の奇跡に学ぶ 第３巻／中学生編

29

ハードル90

小学生中学生

いじめを乗り越え，たくましく成長する子ども達を描いた感動の物語。
原作：青木和雄・吉富多美（ハードル 真実と勇気の間で／金の星社刊）

A-82

年中行事
アニメーションシリーズ Part2

54

幼児
小学生

七五三と子どもたち／神様がくれたクリスマスツリー／年神様とお正月／福は内！鬼は外！／
ひなまつり

A-83

ねずみくんのきもち

12

小学生

よっちゃんの不思議なクレヨン

22

小学生

みんないちばん13

小学生

みんなで跳んだ～城北中学２年１組の記録～

28

小学生
中学生
高校生

一般・ﾗｲﾌﾞﾗﾘｰ

阪神淡路大震災を教訓に地震の恐ろしさ、悲しさを身近に感じ、備えの必要性と大切さを導き出
30-121す。

プロローグ／なぜ自分で逃げる子どもが育たないのか／姿勢の防災教育とは／避難の３原則と30-126-1
は 他
子ども達に自分の命をどのように守るかを指導する防災教育用コンテンツ。
小学生
プロローグ／なぜ自分で逃げる子どもが育たないのか／姿勢の防災教育とは／避難の３原則と（視聴対象：
30-126-2は 他
小学３年生以いざというときに逃げられる意識が身に付く防災研修用コンテンツ。
上）
プロローグ／お作法を学ぶ／想定にとらわれるな／その状況下において最善を尽くせ 他中学生
30-126-3
防災の知識と避難の３原則が身につく中学生向け防災研修用DVD。
一般

ねずみくんは公園でねみちゃんと待ち合わせです。そこにいじわるねこくんがやってきました。いじわるされてしまったねずみくん。小さくて臆病で失敗ばかりのねずみくんにふくろうさんが教えて A-118
くれた、いちばん大切なこととは…
おばあちゃんから不思議なクレヨンをもらったよっちゃん。
そのクレヨンで絵を書くと次々と描いたものがとびだしてきます。
A-119
心のやさしいよっちゃんは絵に描いた果物を、ほしがる小鳥や動物達に与えます。
自分のほしいものを全部動物達に取られ、悲しくなったよっちゃんは、最後に残った黒と白と茶色のクレヨンで描いたものは・・・
子供たちは，さまざまな経験を通し成長していきます。その過程で，つまづき自信を失うこともあります。友達をうらやむこともあります。しかし一人一人は違っていても，みんなすばらしいところ
A-120を持っています。この作品は，ともだちのいいところを認め，自分のいいところを見つけることのすばらしさを伝えます。
たくさんのテレビ番組で紹介され、日本中の人々を感動の渦に巻き込んだ、あの実話がアニメになりました。今、いちばん大切な何かがこの物語の中にあります。
A-121「先生。大縄跳びで、矢部ちゃんをはずして跳ぶのは、やっぱりいやなんです。」
運動会まで、もう時間がありません。クラス対抗の大縄跳びで勝つことを選ぶのか、クラスの和を取るのか―。2年1組のみんなが悩み、苦しみ、葛藤し、そして、ひとつの選択をします。

ン
分野

タイトル

声をきかせて（字幕版）

哲学・ 法然上人報恩の弥陀～込められた源智上人の想い～
心理学・宗教ＤＶＤで学ぶ応用行動分析学入門

郷土資
料

時間
主な対象者等
（分）

内容

請求番号

小学生
中学生
高校生
一般

念願のケータイを買ってもらった優衣は片時もケータイを手離さない。友だちの夏希が学校裏サイトに書き込まれ、擁護した優衣に悪意の矛先が向けられた。優衣のケータイにはいたずらメー
A-122
ルが続々と届き、学校に行けなくなる。ネット社会における人権問題の根底にあるものは何か、感動的なアニメーションで描き出します。

17

一般

法然上人の愛弟子・源智上人が、法然上人の一周忌にあたり造立した重文「阿弥陀如来立像」と、その体内納入文書を最新機材で撮影、それをコンピュータ処理した映像をもとに、仏像を紹介するＤＶＤ。美しい映像、音楽とナレーションで構成されたその内容は、仏像「発見」の経緯、仏 10-24+3像の特徴、Ｘ線写真、像内文書の解説、源智上人造立願文の内容（仏像造立の経緯）、結縁交
名に込められた想い、造立当時の再現映像など。

47

一般

２つのタイプの行動と行動の増減／３項強化随伴症／行動の法則／行動の分析／消去の原理
10-33
他

40

茨城県生涯学習施設の利用案内１／レイクエコー

9

施設の利用案内09.3-23-1+2

茨城県生涯学習施設の利用案内２／西山研修所

16

施設の利用案内09.3-23-2+2

施設の利用案内09.3-23-3+2

小学生
中学生
高校生
一般

茨城県生涯学習施設の利用案内３／中央青年の家

18

茨城県生涯学習施設の利用案内４／白浜少年自然の家

16

施設の利用案内09.3-23-4+2

茨城県生涯学習施設の利用案内５／さしま少年自然の家

14

施設の利用案内09.3-23-5+2