2-5 U4 光村
1

U4－Tour in New York City

ABCDE

日本語

品詞

英語

都市・都会

名詞

ツアー・見学名詞

ブロードウェイ

名詞

city
tour
Broadway

品詞

島

スィティ
トゥア
ブロードゥウェイ

英語island
動詞
check
名詞
Aladdin名詞
battery
名詞
Battery Park名詞
ferry
check out ~make a plan
There is(are)~.
That sounds fun.
名詞～を確かめる・～を調べる
アラジン(作品名)
砲台
バッテリー パーク
フェリー・連絡船～を調べる・検討する
計画を立てる～があります。(人が)います。
それは楽しそうですね。

2
CDE

P.51

発音

U4－①
日本語

光

光

P.52～53

発音
アイランド
チェック
アラディン
バテリィ
バテリィ パーク
フェリィ
チェカアゥトゥメイク ア プランザァ/ゼア イズ/イズ(ア/アー)
ザット サウンヅ ファン

U4－Tour in New York City

光

P.51

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
都市・都会

city

ツアー・見学

tour（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
3
CDE

U4－①

光

P.52～53

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
島

island（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

4
ABCDE

U4－①

光

P.52～53

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
～を確かめる・～を調べる～を調べる・検討する

check
check out ～（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P2 【2-5 U4 光村】

5
ABCDE

U4－①

光

P.52～53

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
計画を立てる

make a plan
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

6
ABCDE

次の hakken.の法則を読んで内容を覚えなさい。

There is[are]～U4－①

P.52～53

光

There is[are～･･･There is[are]は、初めて話題に出す不特定の何かが★学習内容「ある、いる」と説明するときに使う。場所を示す語句がよく使われる。
単数の場合は There is～. 複数の場合は There are～.

Is[Are] there～?の疑問文に答えるときは Yes, there is[are]. / No, there is[are] not.
基本文

There is a ferry to the island.

島へのフェリーがあります。

a ferry to the island?

島へのフェリーはありますか。

Is there―Yes, there is. / No, there isn’t.
―はい、あります。/ いいえ、ありません。

There are a lot of theaters on Broadway.
ブロードウェイには、たくさんの劇場があります。
確認問題

上記の事柄を写し、内容を覚えなさい。

There is[are]…

(1) 学習内容を書きなさい。
(2) 次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。
① 島へのフェリーがあります。

There

is

a ferry to the island.

② 島へのフェリーはありますか。

Is

there

a ferry to the island?

― はい、あります。/ いいえ、ありません。
―Yes,

there

is

. / No, there

isn’t③ ブロードウェイには、たくさんの劇場があります。

There

are

a lot of theaters on Broadway.

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.

P3 【2-5 U4 光村】

7
A

U4－①

P.52～53

光

P.52～53

次の英文の音読の練習をしなさい。
ゼア

①

イズ

ア

トゥ

ズィ

アイランド

a ferry

to the island.

…がありますフェリー ～へ

島への

イズ

ア

ゼア

…はありますか

―

フェリィ

トゥ

a ferry
フェリー

イェス

ゼア

Yes,
はい

ゼア

③

フェリィ

There isIs there②

アイランド

to the island?

～へ
イズ

ズィ

島への
ノウ

ゼア

イズント

there is. / No,

there

isn’t.

あります

いいえ

ありません
スィアタァズアーア

ラット オヴThere arealot

…がありますたくさんの劇場of theaters

オン

ブロードウェイ

on Broadway.

8A

光ブロードウェイには

U4－①
次の英語の音読をしなさい。
①

There is a ferry to the island.

②

Is there a ferry to island?
―③

Yes, there is. / No, there isn’t.

There are a lot of theaters on Broadway.

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P4 【2-5 U4 光村】

9

U4－①

A

次の㋐～㋜の単語の意味を書きなさい。また、英文を日本語に直しなさい。
①

There is a ferry

to the island.

㋐

㋒

㋑

…があります㋐㋑ フェリー光P.52～53㋒ 島への

島へのフェリーがあります。
②

Is there a ferry

to the island?

㋓

㋔

㋕

㋓

…はありますか㋔ フェリー㋕ 島への

島へのフェリーはありますか。

Yes, there is. / No , there isn’t.

―

㋖

㋗

㋘

㋙

㋖

はい

㋗

あります

㋘

いいえ

㋙

ありません

はい、あります。/ いいえ、ありません。
③

There area lot of theaters on Broadway.

㋚

㋛

㋚

㋜

…があります㋛ たくさんの劇場㋜ ブロードウェイにはブロードウェイには、たくさんの劇場があります。
10
B

U4－①
次の英語を日本語に直しなさい。
①

There is a ferry to the island.

②

島へのフェリーがあります。
Is there a ferry to the island?

島へのフェリーはありますか。
― Yes, there is. / No, there isn’t.

③

はい、あります。/ いいえ、ありません。
There are a lot of theaters on Broadway.
ブロードウェイには、たくさんの劇場があります。

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光P.52～53

P5 【2-5 U4 光村】

11
ABCDE

U4－①

P.52～53

光

次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。
① 島へのフェリーがあります。

There

is

a ferry to the island.

② 島へのフェリーはありますか。

Is

there

a ferry to the island?

― はい、あります。/ いいえ、ありません。
―Yes,

there

is

. / No, there

isn’t

.

③ ブロードウェイには、たくさんの劇場があります。

There

are

a lot of theaters on Broadway.

12
ABCDE

U4－①

光

P.52～53

次の問いに答えなさい。
(1) 次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。

① 島へのフェリーがあります。(island / there / a / the / to / is / ferry).

There is a ferry to the island.
②

ブロードウェイには、たくさんの劇場があります。

(a / Broadway / are / on / lot / theaters / of / there).

There are a lot of theaters on Broadway.
③ 島へのフェリーはありますか。(there / is / island / to / ferry / the / a)?

Is there a ferry to the island?
(2) (1)③に対して yes, no で答えなさい。

No, there isn’t.

Yes, there is.
13
ABCDE

U4－①

P.52～53

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
友達に「夏休みの計画を立てましたか。
」と聞くときDid you make

a

plan

for your summer vacation?

14
ABCDE

光

U4－①

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「その花を調べなさい。
」と指示するとき

Check

out

the flower.

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光P.52～53

P6 【2-5 U4 光村】

15
ABCDE

U4－①

光

P.52～53

U4－①

光

P.52～53

光

P.52～53

次の英文を①～③の指示に従い書き換えなさい。

There is a girl under the tree.
①

否定文にThere is not a girl under the tree.
疑問文にして、Yes, No で答える②

Is there a girl under the tree？
No, there isn’t.

Yes, there is.
③

過去形にThere was a girl under the tree.
16
ABCDE

次の英文を①～③の指示に従い書き換えなさい。

There is a girl under the tree.
下線部を some に変えて①

There are some girls under the tree.
②①で変えた文を過去形にThere were some girls under the tree.
③

下線部をたずねる疑問文にHow many girls are there under the tree?
17
BCDE

U4－①
次の問答文を完成させなさい。

Are

①

―

there many trees in the garden?
No, there aren’t.

Was

②

―

there a dictionary on the desk?
Yes, there was.

What isin the basket?
― There are some oranges.

③

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P7 【2-5 U4 光村】

18
ABCDE

U4－①

光

次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。

①(the desk / is / cat / under / there / a).

机の下にネコがいます。

P.52～53

There is a cat under the desk.
②

私の部屋にはマンガ本がありません。

(my room / not / there / comic books / in / are).

There are not comic bookｓ in my room.
19

U4－①

BCDE

次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。
あなたの街には美術館はありますか。

(in / any / city / there / your / museums / are)?

Are there any museums in your city?

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光P.52～53

P8 【2-5 U4 光村】

20
CDE

U4－①

光

P.52～53

次の会話文を日本語に直しなさい。

A: Where do you want to go?
B: I want to go to Disneyland.
※Disneyland＝ディズニーランド
A: That’s sounds good. Let’s make a plan.
B: This is a map of Disneyland.
※attraction＝アトラクション
Which attraction do you like?
A: I like Big Thunder Mountain. ※Big Thunder Mountain＝ビッグサンダー・マウンテン
B: Here is Big Thunder Mountain.
It’s in Western land.
※Western land＝ウエスタン ランド
A: I see.
B: Are there many shops in Disneyland?
A: Yes, there are.
A：あなたはどこに行きたいですか。
B：私はディズニーランドに行きたいです。
A：いいですね。

計画を立てましょう。

B：これはディズニーランドの地図です。
あなたはどのアトラクションが好きですか。

A：ビッグサンダーマウンテンが好きです。
B：ここがビッグサンダーマウンテンです。

それはウエスタンランドにあります。

A：わかりました。
B：ディズニーランドにはたくさんのお店がありますか。
A：はい、あります。

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P9 【2-5 U4 光村】

21
CDE

U4－①

光

P.52～53

次の会話文を読んで次の問いに英語で答えなさい。

A: Where do you want to go?
B: I want to go to Disneyland.
※Disneyland＝ディズニーランド
A: That’s sounds good. Let’s make a plan.
B: This is a map of Disneyland.
※attraction＝アトラクション
Which attraction do you like?
A: I like Big Thunder Mountain. ※Big Thunder Mountain＝ビッグサンダー・マウンテン
B: Here is Big Thunder Mountain.
It’s in Western land.
※Western land＝ウエスタン ランド
A: I see.
B: Are there many shops in Disneyland?
㋐
A: Yes, there are.
① 下線部㋐を a shop に変えて、全文を書き直しなさい。

Is there a shop in Disneyland?
② 次の質問に英語で答えなさい。

Where is Big Thunder Mountain?

(4 語で)

It’s in Western land.
22
CDE

U4－①

光

P.52～53

U4－①

光

P.52～53

次の日本語を英語に直しなさい。
① 机の上に 1 冊の本があります。

There is a book on the desk.
②

公園に何人かの男の子がいます。

There are some boys in the park.
23
E

次の日本語を英語に直しなさい。
① 私はニューヨーク(New York)でのツアーを調べるつもりです。

I’m going to check out the tour in New York.
② 私は都会で暮らしたい。

I want to live in the city.
③ 私たちは次の旅行の計画を立てました。

We made the plan for our next trip.

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P10 【2-5 U4 光村】

24
E

U4－①

光

P.52～53

U4－②

光

P.54～55

次の会話文を英語に直しなさい。
A: (地図を見ながら)ここに私の学校があります。

Here’s my school.
B:

それは石垣島にありますか。

Is it on Ishigaki Island?
― あなたはどのようにしてそこに行きますか。

How do you get there?
A:

私たちはフェリー(ferry)でそこに行きます。

We go there by ferry.
25
ABCDE

日本語

品詞

手
(大型の・遠洋航路の)船～をしっかりもっている・つかまる
身長(高さ)が～ある・背の高い
歴史
右の・右側の旗
小冊子・パンフレット
マグカップ
ステッカー・のり付きラベル
トン(重さの単位)
たいまつ
重さ・重量
～を誘導する
過去に・これまで

hand
名詞
past
名詞
ship(s)動詞
hold(ing)
形容詞
tall
名詞
history
形容詞
right
名詞
flag
名詞
leaflet
名詞
mug
名詞
sticker名詞
the Yankees
名詞
ton(s)
名詞
torch
名詞
weight動詞
guide(d)in the past

26
BCDE

発音

名詞

(the～)過去・昔

ヤンキース(野球チームの名)

英語
ハンド
パスト

シップ(ス)
ホウルド(ホウルディング)
トール
ヒスト(ゥ)リィ
ライト
フラッグ
リーフレットマグスティッカー
ザ ヤンキース
トン(ズ)
トーチ
ウェイト
ガイ(ド・ディド)
イン ザ パストU4－②

光

P.54～55

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
～をしっかりもってる・
つかまる

hold(ing)（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P11 【2-5 U4 光村】

27
BCDE

U4－②

P.54～55

光

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
(the～)過去・昔

past

過去に・これまでin the past
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

28
CDE

U4－②

光

P.54～55

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
手(大型の・遠洋航路の)船

handship(s)（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
29
CDE

U4－②

光

P.54～55

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
歴史

身長(高さ)が～ある・

history

tall

背の高い

（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
30

次の hakken.の法則を読んで内容を覚えなさい。

ABCDE

show+人+ものU4－②

光

P.54～55★学習内容 show+人+もの･･･「A（人）に B（もの）を～する」

show や tell, give, buy, teach, lend などの動詞は、後ろに 2 つの目的語を取ることができる。2 つの目的語が続くときは、「人」→「もの」の語順になる。

Show me the leaflet.

基本文

This tells

私にそのパンフレットを見せてください。

you the history of the statue.
これはあなたに像の歴史を教えてくれます。

確認問題

上記の事柄を写し、内容を覚えなさい。

show+人+もの(1) 学習内容を書きなさい。
(2) 次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。
① 私にそのパンフレットを見せて。

Show
②

me

the

leaflet.

これはあなたに像の歴史を教えてくれます。

This tells

you

the

historyof the statue.

Copyright (C) 2009 hakken.inc All Rights Reserved.

P12 【2-5 U4 光村】

31
A

U4－②

光

P.54～55

次の英文の音読の練習をしなさい。

①

ショウ

ミー

ザ

Show

me the…を見せてください 私に
ズィス②

リーフレットleaflet.

そのパンフレット

テルズ

ユー

ザ

ヒスト(ゥ)リィ(オ)ヴ ザスタチュー

This tells

you

the

historyof the statue.

これは …を教えてくれます

あなたに

歴史

像の

32

U4－②

光

P.54～55

33

U4－②

光

P.54～55

A

次の英文を日本語に直しなさい。また、㋐～㋕の単語の意味を書きなさい。

A

次の英語の音読をしなさい。
①

Show me the leaflet.

②This tells you the history of the statue.

①

Show me the leaflet.
㋐

㋑

㋐

㋒

～を見せてください㋑

私に㋒ そのパンフレット

私にそのパンフレットを見せてください。
②

This tells you

the history of the statue.

㋓

㋖

㋔

㋓

これは

㋕

㋔

㋗

…を教えてくれます

㋖ 歴史

あなたに

㋕

㋗ 像の

これはあなたに像の歴史を教えてくれます。
34
B

U4－②
次の英語を日本語に直しなさい。
①

Show me the leaflet.

②

私にそのパンフレットを見せてください。
This tells you the history of the statue.
これはあなたに像の歴史を教えてくれます。

Copyright (C) 2009 hakken.inc All Rights Reserved.

光P.54～55

P13 【2-5 U4 光村】

35
ABCDE

U4－②

光

P.54～55

次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。
① 私にそのパンフレット(the leaflet)を見せて。

Show

me

the

leaflet.

② これはあなたに像の歴史(the history)を教えてくれます。

This tells

you

the

historyof the statue.

36
ABCDE

U4－②

次の日本語に合うように(①

光

P.54～55

U4－②

光

P.54～55

U4－②

光

P.54～55)内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。

私にそのパンフレットを見せてください。(me / leaflet / show / the).

Show me the leaflet.
②

これはあなたにその像の歴史を教えてくれます。

(you / the / tells / statue / the / of / this / history).

This tells you the history of the statue.
37
BCDE

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
転校生に「過去には、ここに図書室がありました。
」と言うとき

In

the

past

, here was a library.

38
E

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
上手に絵が描けました。お母さんに㋐「これを見て。
」とあなたが言うとき㋑「なんて素敵なの。
」とお母さんが言うとき㋐

Look this.

㋑

How wonderful[nice]!

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P14 【2-5 U4 光村】

39

次の hakken.の法則を読んで内容を覚えなさい。

BCDE

show+人+ものの書き換え

U4－②

光

P.54～55★学習内容 show+人+ものの書き換え･･･〈動詞＋Ａ（人）＋（もの〉の英文は〈動詞＋B＋to[for]＋A〉の形に書き換えることができる。
前置詞に to を使う動詞→give, show, tell, teach, write, bring など
前置詞に for を使う動詞→make, buy, get, cook, sing など
例題 次の英文がほぼ同じ意味を表すように書き換えなさい。
①

I will give Ken the book.

②[答]I will give the book to Ken.
40
BCDE

You made me lunch.
You made lunch for me.

U4－② 光 P.54～55
次の英文がほぼ同じ意味を表すように書き換えなさい。また、書き換えた英文を日本語に直しなさい。
①

I will give Ken the book.

I will give the book to Ken.
②

私はケンにその本をあげるつもりです。
You made me lunch.

You made lunch for me.
あなたは私に昼食を作りました。
41
BCDE

U4－②

光

P.54～55

U4－②

光

P.54～55

次の英文がほぼ同じ意味を表すように書き換えなさい。
①

She will buy Ken the dog.

She will buy the dog for Ken.
②

Tell your story to me.

Tell me your story.
42
BCDE

次の日本語を 2 通りの英語に直しなさい。
母は彼らに昼食を料理するつもりです。

My mother will cook them lunch.

My mother will l cook lunch for them.

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P15 【2-5 U4 光村】

43
BCDE

U4－②

光

P.54～55

U4－②

光

P.54～55

次の英文を日本語に直しなさい。
①

Ms. Green teaches us English.

②

グリーン先生は私たちに英語を教えます。
Ken gave me the book.

③

ケンは私にその本をくれました。
My father bought me the new desk.

④

私の父は私にその新しい机を買いました。
My mother made us dinner.
私の母は私たちに夕飯を作りました。

44
ABCDE

次の日本語に合うように(①)内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。

ケンは私に教科書を見せてくれました。 (me / textbook / showed / Ken / his).

Ken showed me his textbook.
②

彼女は私の兄をケンジと呼びます。 (Kenji / she / my / calls / brother).

She calls my brother Kenji.
③

私の母は私にコンピューターを買ってくれました。

(bought / my / computer / mother / me / the).

My mother bought me the computer.

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P16 【2-5 U4 光村】

45
CDE

U4－②

光

P.54～55

次の会話を日本語に直しなさい。

A:
B:
A:
B:
A:
B:
A:

This is Tokyo Tower.
How high! What do you have in your hand?
It’s a leaflet of Tokyo Tower.
I will give you it.
Thank you.
What do you want from Tokyo?
I want to buy my parents mugs.
Are there some shops here?
Yes, there are. Let’s go to some shops.

A：

これが東京タワーです。

B：

なんて高いのでしょう！

A：

東京タワーのパンフレットです。

あなたは手に何を持っていますか。

私はあなたにそれをあげるつもりです。

B：

ありがとう。

A：

東京からの土産に何が欲しいですか。

B：

私は両親にマグカップを買いたいです。
ここにいくつかの店はありますか。

A：

はい、あります。

いくつかの店に行きましょう。

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P17 【2-5 U4 光村】

46
CDE

U4－②

光

P.54～55

U4－②

光

P.54～55

U4－②

光

P.54～55

次の会話を読んで次の問いに日本語で答えなさい。

A:
B:
A:

This is Tokyo Tower.
How high! What do you have in your hand?
It’s a leaflet of Tokyo Tower.
I will give you it.
㋐
B: Thank you.
A: What do you want from Tokyo?
B: I want to buy my parents mugs.
Are there some shops here?
㋑
A: Yes, there are. Let’s go to some shops.
① 下線部㋐は何のことですか。

東京タワーのパンフレット② 下線部㋑の質問はなぜしましたか。理由を答えなさい。

東京土産として両親にマグカップを買いたかったから。
47
CDE

次の日本語を英語に直しなさい。
私は彼に彼女の写真を見せました。

I showed him her picture.
48
E

次の日本語を英語に直しなさい。
① あなたは右手に何を持っていますか。

What do you have in your right hand?
― 歴史の教科書です。

It’s a history textbook.
② 私の母はいくつかのコイン(coin)を握っていました。

My mother was holding some coins.
49
ABCDE

次の hakken.の法則を読んで内容を覚えなさい。

ものの高さ

U4－②

光

P.54～55★学習内容 ものの高さ･･･背の高さをいうときには最後に”tall”をつけます。

He’s 1.7 meters tall.

彼は 1.7m です。

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P18 【2-5 U4 光村】

50
AB

U4－②

光

P.54～55

U4－②

光

P.54～55

U4－②

光

P.54～55

次の英語を日本語に直しなさい。

He’s 1.7 meters tall.

彼は 1.7m です。
51
BCDE

次の日本語を英語に直しなさい。
彼は 1.7m です。

He’s 1.7 meters tall.
52
E

次の日本語を英語に直しなさい。
① 私は弟にその船についていくつかの本を買いたい。

I want to buy my brother some books②

about the ship.

私は母のためにこの花が欲しいです。

I want this flower for my mother.
53

U4－③

ABCDE

日本語

品詞

カフェ・喫茶店

名詞

書店・本屋

名詞

運動・(主に身体を)動かすこと

名詞

市場

名詞

何か・何かあるもの(こと)代名詞(to＋動詞の原形で)～する(ための)・～す

前置詞

英語

cafe
bookstore
exercisemarketsomethingto光P.56～57

発音
キャフェイ
ブクストー(ァ)エクササイズ
マーケト
サムスィングトゥ/トゥーべき・～すること・～して、(付属)～に伴う・～の、(到達)～へ・～に、(相手・対象を示して)～に(へ)・～に対して

いつでも・いつも帰る・戻る・(もの・ことが)～になる
いつでも歓迎します。
（歓迎の気持ちを伝える）

she will の短縮形

anytimecome backYou’re always
welcome here.
she’ll

副詞

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エニタイム
カム バックユ ア オ ールウェイ
ズ ウェルカム ヒア
シルP19 【2-5 U4 光村】

54
ABCDE

U4－③

光

P.56～57

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
帰る・戻る・(もの・ことが)～になる

come backshe will の短縮形

she’ll（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

55
BCDE

U4－③

光

P.56～57

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
いつでも歓迎します。

You’re always welcome here.

（歓迎の気持ちを伝える）（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
56
CDE

U4－③

光

P.56～57

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
何か・
何かあるもの(こと)something（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

57
DE

U4－③

光

P.56～57

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
カフェ・喫茶店
書店・本屋

cafe
bookstore

市場
運動・(主に身体を)動かすこと

marketexercise（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P20 【2-5 U4 光村】

58

次の hakken.の法則を読んで内容を覚えなさい。

ABCDE

不定詞〈形容詞的用法〉

U4－③

光

P.56～57★学習内容 不定詞〈形容詞的用法〉･･･不定詞の形容詞的用法は、「～すべき…」「～するための…」という意味である。
不定詞が、すぐ前の名詞や代名詞を説明するとき、形容詞のような働きをすることがある。
基本文

There are so many fun things to do here.
ここでするべきとてもたくさんの楽しいことがあります。

You have a place to stay.
確認問題

あなたには滞在するための場所があります。

上記の事柄を写し、内容を覚えなさい。

不定詞〈形容詞的用法〉(1) 学習内容を書きなさい。

(2) 次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。
① ここでするべきとてもたくさんの楽しいことがあります。

There are so many fun things to
②

do

here.

あなたには滞在するための場所があります。

You have a place to

stay

.

59
A

U4－③

P.56～57

次の英文の音読の練習をしなさい。
ゼア

①

②

アー

ソウ

メニィ

ファン

There areso many…がありますとてもたくさんの楽しいこと

ユー

ア

ハヴ

プレイス

スィングズ

fun thingsトゥ

You havea place to stay.

あなたは

場所

…があります

トゥ

ドゥ

ヒア

to do

here.

するべき

ここで

ステイ

滞在するための

60
A

光

U4－③
次の英語の音読をしなさい。
①

There are so many fun things to do here.

②

You have a place to stay.

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光P.56～57

P21 【2-5 U4 光村】

61

U4－③

A

次の英文を日本語に直しなさい。また、㋐～㋗の単語の意味を書きなさい。
①

There areso many fun things to do

here.

㋐

㋑

㋓

㋒

㋐

…があります㋑ とてもたくさんの楽しいこと

㋒

するべき

㋓

光

P.56～57

光

P.56～57

光

P.56～57

光

P.56～57

ここでここでするべきとてもたくさんの楽しいことがあります。
②

You havea placeto stay.

㋔

㋖

㋗

㋕

㋔

あなたには

㋗

滞在するための㋕～があります㋖ 場所

あなたには滞在するための場所があります。
62
B

U4－③
次の英語を日本語に直しなさい。
①

There are so many fun things to do here.

②

ここでするべきとてもたくさんの楽しいことがあります。
You have a place to stay.
あなたには滞在するための場所があります。

63
ABCDE

U4－③
次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。
① ここでするべきとてもたくさんの楽しいことがあります。

There are so many fun things to

do

here.

② あなたには滞在するための場所があります。

You have a place to

stay

64
ABCDE

.
U4－③

次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。
① ここでするべきとてもたくさんの楽しいことがあります。

(do / so / fun / here / are / to / there / many / things).

There are so many fun things to do here.
② あなたには滞在するための場所があります。(have / place / stay / a / to / you).

You have a place to stay.

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P22 【2-5 U4 光村】

65
ABCDE

U4－③

P.56～57

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
ここから引っ越していく従妹に、「ここにいつでも戻ってきてください。
」と言うときPlease come back hereanytime.

66
BCDE

光

U4－③

光

P.56～57

U4－③

光

P.56～57

U4－③

光

P.56～57

光

P.56～57

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
歓迎の気持ちを込めて、「いつでも歓迎します。
」と言うときYou’re always welcome here.
67
BCDE

次の英文を日本語に直しなさい。
①

I like to read books.

②

私は本を読むことが好きです。
Ken got up early to play soccer.

③

ケンはサッカーをするために早く起きました。
To study English is important for us.

④

英語を勉強ことは私たちにとって大切です。
I have a lot of things to tell you.
私はあなたに言うべきことがたくさんあります。

68
ABCDE

次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。

私にはやるべき宿題がたくさんある。

(homework / have / do / I / to / a lot of).

I have a lot of homework to do.
69
BCDE

U4－③

次の日本語に合うように(①)内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。

あなたはそのビデオを見る時間がありますか。
(you / to / have / the / do / time / watch / video)?

Do you have time to watch the video?
②

私はあなたに与えるためのお金を持っていません。

(give / have / to / I /you / money / don’t / any).

I don’t have any money to give you.

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P23 【2-5 U4 光村】

70
CDE

U4－③
次の会話を日本語に直しなさい。

A:
B:
A:
B:
A:
B:
A：

There were many places to see in Nara.
It was a very nice place.
Please come again anytime.
Thank you very much.
Please come to Hokkaido next time.
Thank you. I love skiing.
Can I go to ski during the winter vacation?
Of course.
Let’s enjoy skiing together.
I can’t wait.
奈良には見るべきところがたくさんありました。
とても素敵な場所でした。

B：

どうぞまたいつでも来てください。

A：

ありがとうございます。

どうぞ次回は北海道にお越しください。

B：

ありがとうございます。

私はスキーが大好きです。

冬休みにスキーをしに行ってもいいですか。

A：

もちろんです。

B：

待ちきれません。

一緒にスキーを楽しみましょう。

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光P.56～57

P24 【2-5 U4 光村】

71
CDE

U4－③

光

P.56～57

U4－③

光

P.56～57

光

P.56～57

次の会話を読んで次の問いに日本語で答えなさい。

A:
B:
A:
B:
A:
B:
①

There were many places to see in Nara.
It was a very nice place.
Please come again anytime.
Thank you very much.
Please come to Hokkaido next time.
Thank you. I love skiing.
Can I go to ski during the winter vacation?
Of course.
Let’s enjoy skiing together.
I can’t wait.

㋐

A さんと B さんはどこに住んでいると考えられますか。
A さん

北海道

B さん

奈良

② 下線部㋐は何に対して言いましたか。

北海道でＡさんと一緒にスキーをすること。
72
CDE

次の日本語を英語に直しなさい。
彼は先週末あなたに会うために戻って来ました。

He came back to see you last weekend.
73
E

U4－③
次の日本語を英語に直しなさい。
① もしあなたが何か欲しいなら、あなたは市場に行くことができます。

If you want something, you can go to the market.
②

私たちの市にはくつろぐためのカフェがたくさんあります。(2 通りの英文で)

Our city has a lot of[many] cafes to relax.
There are a lot of[many] cafes to relax in our city.
③

ここは運動をするための公園ではありません。

Here’s not the park to do exercise.

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P25 【2-5 U4 光村】

74

U4－Goal

ABCDE

日本語

品詞

中心・真ん中英語

center名詞
concert(s)名詞example名詞
nature形容詞 such
名詞
attraction(s)名詞
carriage
名詞
ice-skating rink名詞
lover(s)名詞mosaic
名詞
oasis
名詞
Strawberry
Fields名詞
the Metropolitan
Museum of art
動詞
jog(ging)
動詞
rent
first of all
for example~, such as …
名詞

コンサート・音楽会・演奏会

例
自然
そのような・そんな魅力あるもの(こと)馬車
アイススケート場
愛好者・～好きのモザイク画
憩いの場
ストロベリー・フィールズ
メトロポリタン美術館
ジョギングする～を(有料で)借りる
まず第一に・まず最初に
たとえば～たとえば…

P.58～59

発音センタァ
カンサ(～)(ト・ツ)
イグザンプルネイチァ
サチ
アトゥラクション(ズ)キャリッジ
アイス スケイティング リンク

ラヴァ(ズ)
モゥゼイク
オウェイスィス
ストゥローべリィフィールズ
ザ メトロポリタンミューズィ(―)
アム (オ)ヴ アート

ジャッ(グ・ギング)
レント
ファ～スト (オ)ヴ オール
フォ イグザンプル
サチ アズ

75
ABCDE

光

U4－Goal光

P.58～59

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
まず第一に・まず最初に

first of all（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

76
ABCDE

U4－Goal光

P.58～59

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
そのような・そんな～たとえば…

such～, such as …
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P26 【2-5 U4 光村】

77
BCDE

U4－GoalP.58～59

光

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
例

exampleたとえば

for example（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

78
CDE

U4－GoalP.58～59

光

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
コンサート・音楽会・
演奏会

自然

concert(s)nature（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
79
CDE

U4－GoalP.58～59

光

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
中心・真ん中center（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

80
E

U4－Goal
次の各組の英文がほぼ同じ内容になるように①

光

P.58～59に適する語を書きなさい。

speak English.

He can play some sports, for example, soccer and tennis.
He can play some sports, suchas soccer and tennis.

81
ABCDE

P.58～59

We can speak English in this room.
This is a room to②

光U4－Goal

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
『ここにはたくさんの見るべきビデオがあります、例えば「美女と野獣」、「ライオンキング」
そして「シンデレラ」』と言うときasThere are many videos to watch, such
"Beauty and the Beast", "The Lion King", and "Cinderella."
82
BCDE

U4－Goal光

P.58～59

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「私はしたいことがたくさんあります。例えば、私はあいみょんのコンサートに行きたい。
」と言うとき

I have a lot of things I want to do.

Forexample, I want to go Aimyon’s concert.

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P27 【2-5 U4 光村】

83
ABCDE

光

P.58～59

U4－Goal光

P.58～59

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「第一に、あなたは自然を愛しています。
」と言うとき

First

of

all

, you love nature.

84
DE

U4－Goal

次の日本語を英語に直しなさい。
① これらが私のためのいくつかの観光(sightseeing)のプランですか。

Are these any sightseeing plans for me?
－ はい。 あなたはそこでたくさんの動物を見ることでしょう。

Yes.

You will see many animals there.

－ その後あなたはみんなと昼食を食べることができます。

After that you can have lunch with everyone.
② 名古屋は日本の中心だと思います。

I think (that) Nagoya is the center of Japan.
85

U4－Daily Life

ABCDE

日本語

品詞

左

英語

～を許す・大目に見る～に沿って(依頼を表して) ～していただけませんか。

P.60

発音

left
名詞
street
動詞
excuse
前置詞
along
Could you~?

レフト

Excuse me.
get off
get to ~How long~?
near here
You’re welcome.

イクスキューズ ミー

名詞～の通り・～街・(町の)通り

光

ストゥリートイクスキューズ
アロ(―)ング
クド ユー(can よりていねい)

すみません。
(列車・バス・馬などから)降りる～に着く
どのくらい(の時間・期間)～。
この近くに(で)どういたしまして。

86
ABCDE

ゲット オフゲット トゥ
ハウ ロング
ニア ヒア
ユアー ウェルカム

U4－Daily Life

光

P.60

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
(依頼を表して)～していただけませんか。
(can よりていねい)

Could you～?
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P28 【2-5 U4 光村】

87
ABCDE

U4－Daily Life

光

P.60

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
(列車・バス・馬などから)降りる

get off～に着く

get to～（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

88
ABCDE

U4－Daily Life

光

P.60

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
どのくらい(の時間・期間)～。

How long～?
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

89
ABCDE

U4－Daily Life

光

P.60

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
この近くに(で)near here（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

90
CDE

U4－Daily Life

光

P.60

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
左

left

～に沿って

along

（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった） U491
CDE

U4－Daily Life

光

P.60

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
～の通り・～街・(町の)通りstreet（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

92
BCDE

U4－Daily Life

光

P.60

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
～を許す・
大目に見る
すみません。

excuseExcuse me.
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P29 【2-5 U4 光村】

93
BCDE

U4－Daily Life

光

P.60

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
どういたしまして。

You’re welcome.
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）94

次の hakken.の法則を読んで内容を覚えなさい。

ABCDE

道案内

U4－Daily Life

光

P.60

★学習内容 道案内「～してくださいませんか。」と相手に依頼するときは〈Could you＋動詞の原形～?〉

Can[Will] you～?や Please～.よりていねいな言い方。
答え方は「いいですよ。」Sure./OK./ All right./Of course./ No, problem.
「すみませんが、できません。
」Sorry[I’m sorry],I can’t.
「どうすれば～できますか。」と手段や方法をたずねるときは〈How can I＋動詞の原形～?〉
道案内での行き方のをたずね方は How can I get to～?
「どれぐらいの時間[期間]～?」と時間の長さをたずねるときは〈How long～?〉で表す。
不定詞が、すぐ前の名詞や代名詞を説明するとき、形容詞のような働きをすることがある。

Could you tell me the way to the library?
図書館への道を教えてくださいませんか。
－Take the bus and get off at Midoriyama.

バスに乗り、緑山で下車します。

How can I get to Tokyo station?
どうすれば東京駅に行けますか。
－Go straight along that street.
あの通りを直進してください。
―It’s on the left.
それは左にあります。
How long does it take to get to the subway station?
地下鉄の駅までどのぐらいかかりますか。
―It takes about 5 minutes.

約 5 分です。

95
BC

U4－Daily Life
次の日本語を英語に直しなさい。
図書館への道を教えてくださいませんか。

Could
－

you

tell me the way to the library?

バスに乗り、緑山で下車します。

Take the bus and get

offat Midoriyama.

Copyright (C) 2009 hakken.inc All Rights Reserved.

光

P.60

P30 【2-5 U4 光村】

96
DE

U4－Daily Life

－

光

P.60

U4－Daily Life

光

P.60

U4－Daily Life

光

P.60

the library?

バスに乗り、緑山で下車します。

Take the bus and get off atMidoriyama.

97

U4－Daily Life
次の日本語を英語に直しなさい。
どうすれば東京駅に行けますか。

How can I get－toTokyo station?

あの通りを直進してください。それは左にあります。

Go straight along that street.

It’s on the left.

98
DE

P.60

次の日本語を英語に直しなさい。
図書館への道を教えてくださいませんか。

Could you tell me the way toABC

光

次の日本語を英語に直しなさい。
どうすれば東京駅に行けますか。

How can I get toTokyo station?

－ あの通りを直進してください。

Go straight alongthat street.

－ それは左にあります。

It’s on the left.
99
ABC

次の日本語を英語に直しなさい。
地下鉄の駅までどのぐらいかかりますか。

How
－

long

does it take to gettothe subway station?

約 5 分です。

It takes

about 5 minutes.

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P31 【2-5 U4 光村】

100
DEU4－Daily Life

光

P.60

次の日本語を英語に直しなさい。
地下鉄の駅までどのぐらいかかりますか。

How long does it take to get to－the subway station?

約 5 分です。

It takes about 5 minutes.
101
ABC

U4－Daily Life

光

P.60

U4－Daily Life

光

P.60

U4－Daily Life

光

P.60

U4－Daily Life

光

P.60

Active Grammar④

光

P.61

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「この近くに本屋はありますか。
」とたずねるとき

Is there a bookstore near

here

?

102
DE

次の日本語を英語に直しなさい。
この近くに本屋はありますか。

Is there a bookstore near here?
－

はい、あります。

Yes, there is.
103
BCDE

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
道をたずねたいとき「すみません。
」と声をかけるとき

Excuse me.
104
BCDE

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
お礼を言われ「どういたしまして。
」と答えるとき

You’re welcome.
105
ABCDE

日本語

品詞

与える・あげる

動詞

give の過去形

動詞

～を送る

動詞

英語

give
gave
send

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発音
ギヴ
ゲイヴ
センド

P32 【2-5 U4 光村】

106
BCDE

Active Grammar④

光

P.61

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
与える・あげる

～を送る

現在形

過去形

give

gave

send
（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

107
ABCDE

次の hakken.の法則を読んで内容を覚えなさい。

目的語

Active Grammar④

光

P.61

★学習内容 目的語
主語(S)

動詞(V) 補語(C)

主語(S) 動詞(V) 目的語(O)These are books.

We like books.

These ＝ books

イコール

We ≠ books.

主語 These と等しい関係の books

主語 We と等しくない関係の books

ほ ごを補語という。

を動詞の目的語という。

S＋V＋ C 文

I am a teacher.
You were my student.
S＋V＋ O 文

I love books.
You read books.
He enjoyed reading books.
She wants to read books.

2 つの目的語をとる動詞
give（与える）, show（見せる）

S＋V＋ O(人) ＋ O(もの) 文

tell（教える）,teach（教える）, buy（買う）

I give her some textbooks.

make（作る）,ask（たずねる）

You bought me the pen.

bring（持ってくる）,cook（料理をする）

He teaches us English.

get（手に入れる）,lend（貸す）pass（パスする）,send（送る）,write（書く)She made you some cookies.

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P33 【2-5 U4 光村】

108
ABCDE

Active Grammar④

光

P.61

次の英文の目的語を□で囲みなさい。
・I love books.
・You were my student.
・He enjoyed reading books.
・She wants to read books.
・I give her some textbooks.
・He teaches us English.

109
CDE

次の hakken.の法則を読んで内容を覚えなさい。

疑問詞

Your Coach②

光

P.62

★学習内容 疑問詞
あなたはそこで何をしていましたか。
What were you doing there?
あなたは京都で何をしましたか。
What did you do in Kyoto?
Who did you go on a trip with?
あなたは誰と一緒に旅行に行きましたか。
これは誰の車ですか。
Whose car is this?
Where did you go on a trip?
あなたはどこへ旅行に行きましたか。
あなたはいつ旅行に行きましたか。
When did you go on a trip?
Which would you like to travel next? あなたは次はどちらに行きたいですか。
Why did you go to Kyoto?
あなたはなぜ京都に行ったのですか。
その旅行はどうでしたか。
How was the trip?
How do you go there?
あなたはどのようにしてそこに行きますか。
この旅行はいくらでしたか。
How much was this trip?
★詳しく説明しよう
いつ(when)・どこへ(where)・誰と(who)・何で(how)・どうした(what)

I went to Kyoto with Ken by train last week.
私は先週、電車でケンと京都に行きました。
110
CDE

Your Coach②

光

P.62

次の日本語を英語に直しなさい。
① あなたはそこで何をしていましたか。

② あなたは京都で何をしましたか。

What were you doing

there?

What did you doin Kyoto?

③ あなたは誰と一緒に旅行に行きましたか。

④ これは誰の車ですか。

Who did you go

on a trip with?

Whose car is

this?

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P34 【2-5 U4 光村】

111
CDE

Your Coach②

光

P.62

次の日本語を英語に直しなさい。
① あなたはどこへ旅行に行きましたか。

Where did you go

on a trip?

② あなたはいつ旅行に行きましたか。

When did you go

on a trip?

③ あなたは次はどちらに行きたいですか。

Which would you like to travel
112
CDE

Your Coach②

P.62

Why did you go

to Kyoto?

How wasthe trip?

How do you gothere?

② その旅行はどうでしたか。
③ あなたはどのようにしてそこに行きますか。
④ この旅行はいくらでしたか。

CDE

光

次の日本語を英語に直しなさい。
① あなたはなぜ京都に行ったのですか。

113

next?

How much wasthis trip?

次の hakken.の法則を読んで問題を解きなさい。

発音

U4

光

P.51～62

そのような・そんな何か・何かあるもの(こと)～に沿ってコンサート・音楽会・演奏会
左自然運動・(主に身体を)動かすこと例

such
somethingalong
concert(s)leftnatureexerciseexampleCopyright (C) 2009 hakken.inc All Rights Reserved.

sʌ'ʧ
sʌ'mθiŋ
əlɔ':ŋ
kɑ'nsə:rtléftnéiʧəréksərsàiz
igzæ'mpl

P35 【2-5 U4 光村】

114
CDE

U4

光

P.51～62

次の問いに答えなさい。
① 下線部の発音が同じものには〇、そうでないものには×を書きなさい。

(1)

such
somethingalong
concert

(2)

(3)

left
nature(3)

e-xam-ple② 次の単語の最も強く発音するところの記号を書きなさい。

(1)some-thing
㋐

（

㋐

(2)

e-xerc-ise

㋑

㋐

㋑

）

（

㋐

㋒

㋐

）

（

115
DE

㋑

㋒

）

U4 文法のまとめに適する語を書きなさい。

次の各組の英文がほぼ同じ内容になるように①

Ms. Brown is our Japanese teacher.

②

Ms. Brown teaches us
A week has seven days.

③

There areseven days in a week.
My mam gave me a bike.

④

My mam gave a bike tome
You should do your homework.

⑤

do .
You have your homework to
We had a concert in our school yesterday.
There was㋑

Japanese.

.

a concert in our school yesterday.

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光P36 【2-5 U4 光村】

116
DE

U4 文法のまとめ

光

次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。
ただし、不要な語が 1 つずつあります。
① テーブルの上にあなたの教科書はありませんでした。

(textbook / on / are / the / there / your / not / table / is).

There is not your textbook on the table.
②

私はおもしろい話をあなたに話してあげましょう。

(you / interesting / I / tell / to / will / an / story / for).

I will tell an interesting story to you.
③

私にはあなたの家を訪れる時間がありませんでした。

(not / have / to / your / no / I / did / time / visit / house).

I did not have time to visit your house.
117
DE

U4 文法のまとめ
次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。
ただし、不要な語が 1 つずつあります。
① あなたは私にその写真を見せてくれました。

(a / picture / you / me / showed / the).

You showed me the picture.
②

あなたは何か食べるものを持っていますか。

(anything / have / nothing / you / to / do / eat)?

Do you have anything to eat?
③

箱の中に何個のボールがありますか。

(many / in / any / there / balls / box / are / the / how)?

How many balls are there in the box?

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光P37 【2-5 U4 光村】

118
E

U4 文法のまとめ

光

次の日本語を英語に直しなさい。
① ケンはその本が読みたい。

Ken wants to read the book.
②

彼はバレーボールをするために公園へ行きました。

He went to the park to play volleyball.
③

彼女はテニスをすることが好きです。(2 通りの言い方で)

She likes playing tennis.
She likes to play tennis.
④

私は彼女にこの本を買うように言った。

I told her to buy this book.
119E

U4 文法のまとめ

光

次の日本語を英語に直しなさい。
① 彼は私たちに昼食を作ってくれるでしょう。

He will make us lunch.
②

昨日その公園にたくさんの人がいました。

There were a lot of[many] people in the park yesterday.
③

あなたはいつ英語を勉強し始めたのですか。

When did you begin to study English?
④

あなたは何か冷たい飲み物を持っていますか。

Do you have anything cold to drink?
120
E

U4 文法のまとめ
次の日本語を英語に直しなさい。
① 私に英語の本を買ってくれませんか。

Will you buy me an English book?
② 私の街にはたくさんのカフェがあります。

There are many[a lot of]cafes in my city.
③ 彼はピアノをひくのが得意です。

He is good at playing the piano.

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光P38 【2-5 U4 光村】

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U4 文法のまとめ

光

次の英文を読んで、下の問いに答えなさい。

I want to travel around the world. I like to meet people from many
countries. This summer, I went to Italy with my aunt.
She is a chef at an Italian restaurant. She sometimes goes to Italy
for her job, so she can speak Japanese, Italian and English. She
said to me, ①“To speak English is important.” We can use English
to talk to people in many countries. I’m going to study English
hard.
My favorite place in Japan is Kyoto. I want to show people
around Kyoto. People can enjoy Japanese food, too. My friend,
Justin said to me, “People in America like to eat ramen now!”
I want to learn about Japan and other② I was very surprised.
countries for my future. ※Italian＝イタリア語, learn＝～を学ぶ
Ⅰ 下線部①の理由はなぜか、日本語で答えなさい。

多くの国の人々と話すのに英語を使うことができるから。
Ⅱ 下線部②で私が驚いた理由を日本語で答えなさい。

今、アメリカの人たちがラーメンを食べることが好きだから。
Ⅲ 次の質問に対する答えを、本文の内容に即して、3 語以上の英語で書きなさい。

How many languages can Kenji’s aunt speak?

She can speak three languages.
Ⅳ 本文の内容に合っているものを、次のア～エの中から二つ選び、その符号を答えなさい。
アイウエKenji wants to be a chef at an Italian restaurant.
To speak English is important for Kenji’s future.
Kenji wants to eat ramen with Justin.
Kenji wants to know about other countries.
（

イ

）（

エ

）

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