は し が き

この教科書は，大好評をいただいた『コミュニケーションのための基礎英作文』（2000年，金星堂刊）の姉妹編です。英語で自分の言いたいことを伝えたい。前作と同様，そんな思いを実現させるために，このテキストは作られました。
前作にお寄せいただいた様々なご意見を活かして，単なる英作文にとどまらず，相手の意見を聴き取り，口頭でも自己表現できることに一段と比重を置きました。ですから，各課のモデル英文や練習問題は対話形式が中心になっています。特徴は次の３点です。
1. 学習者の目線によるトピック中心の自己表現
履修登録，アルバイト，海外旅行，就職面接など，学生の誰もが経験するトピックを中心に各課が構成されています。ただし，大学生レベルのコミュニケーション能力を伸ばすためには，日常会話にとどまらず，広く文化や社会の諸問題を語れることが大切です。そのために本書では，比較文化，少子高齢化と年金，消えゆく言語，グローバリズムと戦争などの知的なトピックも用意しました。語るべき自分を形成してこそ，本格的なコミュニケーション能力が身につくと考えるからです。
2. リスニング＋文法・語法＋ライティングで総合的な自己表現力
各レッスンは付属CDによる対話文のリスニングから始まります。これによって基本表現や発音・リズムを覚え，それを基礎にして練習問題へと進む形式です。練習問題は，穴埋め・並べかえなどの平易なものから，自由英作文とプレゼンテーションに至るまでの段階的な構成で，多様な学力の学習者に対応できるようになっています。
3. 豊富な基本表現と文法・語法解説で，苦手意識を克服
モデル英文には訳註と文法解説を付け，無理なく自学自習できるようにしました。
WORD BANKでは練習問題のヒントとなる語句を豊富に与えてあります。英語自己表現のためのコツを満載したEXPRESSION CLINICや，一読三嘆の「英語鉄人伝説」も学習者の元気とやる気を楽しく応援します。
本書を活用し，自分の考えを堂々と世界に発信できる喜びを体験してください。
前作と同様，本書は英文の校閲でDeborah Iwabuchi先生に，編集で金星堂の嶋田和成氏にたいへんお世話になりました。厚くお礼申し上げます。
2004年10月

著者しるすTable of Contents

LESSON 1
Page 6
Course Registration（履修登録）
1. 挨拶の表現
2. 伝 聞 ・ 様 子 の 表 現 seem to 〜 , itseems that 〜など
EXPRESSION CLINIC 1
大学生活に関する英語を覚えよう

LESSON 2
Part-time Jobs（アルバイト）

Page 10

1. 関係副詞 when, where, whyなど
2. 結果や程度を表す表現 too 〜 to . . . ,so 〜 that . . . など
EXPRESSION CLINIC 2
和製英語の落とし穴

LESSON 3
Page 14Comparative Culture（比較文化）
1. つなぎ言葉 Well, let me seeなど
2. 形式主語構文 It is 〜 to . . .
EXPRESSION CLINIC 3「色」には民族固有の意味がある

LESSON 4
Page 18
A Passage to Canada（カナダへの旅）1. 付加疑問 確認・念押しの表現
2. 仮定法 as if you were . . . など
EXPRESSION CLINIC 4
海外旅行に最低必要な英語

LESSON 5
Page 22
Aging Society with Declining Birthrate（少子高齢化社会）
1. 無生物主語 Today’s paper says . . . など
2. 比較構文 the＋比較級〜，the＋比較級
EXPRESSION CLINIC 5
無生物主語構文をマスターしよう

LESSON 6Sports（スポーツ）

Page 26

1. 譲歩構文（１） Indeed 〜, but . . . の表現
2. 関係代名詞 前置詞のついたin whichなど
英語鉄人伝説１ 田中菊雄

LESSON 7
Endangered Languages（消えゆく言語たち）

Page 30

1. 擬音語・擬態語
2. 言いかえ表現 that is (to say), in briefなど
EXPRESSION CLINIC 6擬音語・擬態語に注意

LESSON 8
Page 34
Carp Streamers and Doll Festival（鯉のぼりと雛祭り）
1. 感嘆文 How＋形容詞／副詞＋主語＋動詞！など
2. 理由を表す表現 because, since, forな
どEXPRESSION CLINIC 7
コロケーションに注意

LESSON 9
Page 38
Global Warming and Environmental
Crisis（地球温暖化と環境破壊）
1. 譲 歩 構 文 （ ２ ） no matter how，thoughなど
2. 同格のthat
EXPRESSION CLINIC 8
技術英語論文の書き方

LESSON 10
E-mail（電子メール）

Page 42

1. 感謝の表現 I appreciate＋O，Thankyou for＋O など
2. 現在完了・過去完了
EXPRESSION CLINIC 9
電子メールのルール

LESSON 11
Globalism and War（グローバリズムと戦争）

Page 46

1. 願望の表現 feel like 〜 ing，wouldlike toなど
2. 英語のことわざ
EXPRESSION CLINIC 10
日本国憲法第９条

LESSON 12
Enchanting Japanese Cuisine（日本料理の魅力）

Page 50

1. 「できるだけ〜する」の表現
2. 賛同の表現 Why not? Sounds likefun. など
EXPRESSION CLINIC 11
日本料理を英語で紹介しよう

LESSON 13
Educational Reform Strays（教育改革のゆくえ）

Page 54

1. 独立不定詞 to tell the truth, needlessto say, など
2. 否定主語 No 〜 , Nothing 〜, Few 〜など
EXPRESSION CLINIC 12
英語の否定表現をマスターしよう

LESSON 14
Movie or Music?
（映画それとも音楽？）

Page 58

1. 依頼の表現 Could I ask you a favor?など
2. 勧誘の表現 Would you like to 〜 ?
Why don’t we 〜 ? など
英語鉄人伝説２ 岡倉天心

LESSON 15
Page 62
To Smoke or Not to Smoke; That’s
the Question（禁煙論争）
1. 強調構文
2. S＋V＋O＋Cの構文 makeの用法など
EXPRESSION CLINIC 13
直訳は危険LESSON 16
Christmas and New Year
（クリスマスとお正月）

Page 66

1. 近未来の表現 be going to 〜 など
2. 最上級 the most 〜, the best など
EXPRESSION CLINIC 14
表現は簡潔にLESSON 17
Examinations and Papers（試験とレポート）

Page 70

1. 不定詞 to＋動詞の原形
2. 動名詞 〜 ing形
EXPRESSION CLINIC 15
スピーチレベルの統一を

LESSON 18
Visits to Hot Spring Resorts（温泉に行きたい）

Page 74

1. 同等比較 A as well as Bの表現
2. 存在文 There is 〜／Here is 〜の表現
英語鉄人伝説３ 南方熊楠

LESSON 19
Recommendation（推薦状）

Page 78

1. 挿入構文2. 程度を表す形容詞・副詞
EXPRESSION CLINIC 16
英文履歴書の書き方

LESSON 20
Job Interview（就職面接）
1. 原形不定詞
2. クラブ活動に関する表現
EXPRESSION CLINIC 17「の」は of とは限らない

Page 82LESSON

Course Registration

―履修登録

1

MODEL DIALOGUE
日本語を参考に，CDを聴いて（）内に適切な語を入れなさい。

CD TRACK 1

Mami: Hi, Long time no see, Hiroshi !
Hiroshi: Yeah, how have you been?
Mami: I’ve been all right. By the ( 1), will you show me your course
registration card if you have it right now?
Hiroshi: Sure. Haven’t you (2) it to the Educational Affairs Section yet?
3Mami: No, I haven’t. I () a credit in German. I wonder which Intermediate
German class is the easiest.
Hiroshi: Mr. Okuda’s class seems to be the easiest during the first semester.
Mami: Thanks. Now, Hiroshi, when is the (4) for course registration?
Hiroshi: The time (5) is no later than 5 p.m. today. It seems that you may
lose all your credits for the first term if you miss the deadline.
Mami: Don’t say that! I’m on very thin ice!
真実：洋君，お久しぶり！
洋：やあ，君も元気だったかい。
真実：元気にしてたわよ。ところで，履修登録票をいま持っていたら見せてくれない。
洋：いいよ。君はまだ履修登録票を教務係に提出してないの。
真実：ええ，まだよ。ドイツ語の単位を落としたの。中級ドイツ語で，一番取りやすい授業はどれかしら。
洋：前期では，奥田先生の授業が楽勝らしいよ。
真実：ありがとう。それで洋君，履修登録の期限はいつだっけ。
洋：期限は今日の５時までだよ。期限を守らないと，前期の単位を全部失うかもしれないそうだよ。
真実：うっそー。やばいわ！

Notes「久しぶりです」（親しい間柄で）Long time no see「教務係」Educational Affairs Section「履修登録票」a course registration card

「単位を落とす」fail / lose a credit「前（後）期」thefirst / the second semester（＊必ずtheを付け，semesterの代わりにtermも可） 「期限」deadline /time limit「うっそー〔＝まさか，冗談でしょう〕」Don’t say that!〔= No kidding.〕

危険な状況）」be on thin ice

6「やばい（＝GRAMMAR & PHRASES
1. 挨拶の表現 Long time no see. It’s been a long time. など
Hi, Hiroshi! Long time no see.（お久しぶり！）
Yeah, how have you been?（君も元気だったかい）
蜷英語圏では，会ったとき，別れるときなどの日常の挨拶を，言葉をしっかり口に出して表現する。
親しい間柄か否かによって表現が微妙に異なる。返答の仕方にも決まった言い方があるので，ぜひ覚えておこう。
(a) Hi, Satoru! It’s been a long time. / It’s been so long.（悟君，お久しぶり）─It sure has.（本当だね）(b) How have you been doing, John?（どうしてた，ジョン）＊体調や様子を聞く場合
─I’ve been all right.（うん，順調だよ）(c) How are you, Mr. Sato? I haven’t seen you for a long time.
（こんにちは，佐藤さん。長いことご無沙汰しております）

2. 伝聞・様子の表現「〜のようだ」「〜らしい」seem to 〜, it seems that 〜など
Mr. Okuda’s class seems to be the easiest during the first semester.
（前期では，奥田先生の授業が楽勝らしいよ）
It seems that you may lose all your credits for the first term if you miss the deadline.
（期限を守らないと，前期の単位をすべて失うかもしれないそうだよ）

蜷「〜らしい」「〜のように見える」などの伝聞や様子を表すseem to 〜, it seems that 〜などの表
現を覚えよう。例文(c)のように，「〜だったようだ」と，一つ前の時制を表現するときには「seem to have＋過去分詞」を使う。
(a) It seems ( = appears ) that no one knows about her marriage.
（だれも彼女の結婚のことは知らないようだ）(b) It seemed to me that she was very smart.
= She seemed to be very smart.（彼女はとても賢そうだった）(c) The professor seems to have caught a cold.
（その教授は風邪をひいていたようだ）

WORD BANK「〜（科目）を履修登録する」to register for a course / class in 〜curriculum（ 複 数 形 は curricula / curriculums）「 履 修 科 目 」 a subject to be studied「（履修）単位」a credit 「〜を専攻する」major in〜, specialize in〜
a report card

「カリキュラム（履修課程）」「成績表」a grade report /「奨学金」scholarship

LESSON 17

EXERCISES
A 日本語に合うように（）内に適切な英語を１語ずつ入れなさい。

1. 「また会えてうれしいわ。」「私もよ。」I’m () to see you again. ─So ()().

2. 後期には経済学の履修登録をしました。

I()() a course in economics in the second ().

3. 通年で履修すると，講義科目は４単位，演習科目は２単位になります。

For full-year courses, (() subjects, two.

) subjects ear n four () and4. トムったら，あんなにたくさん履修したのに，進級に失敗したのよ。

Tom (next () so many courses, but he ().

) to be promoted to the

5. 彼女は病気のために，卒業に必要な単位が取れませんでした。

She (her illness.

B) to earn enough (日本語の意味になるように，（) to () because of）内の英語を並べかえなさい。

1. お久しぶりです。

It ( a / you / saw / since / long / is / I / last / time ).
2. 履修登録票は4月18日から受け付けます。

( accepted / cards / on and after / be / registration / will / course ) April 18.
3. 奨学金申請書の提出期限はいつですか。

When ( filing / scholarships / is / the application / the deadline / for / for )?
4. この学科は，英語教育に関する多方面の科目を開講しています。

This department ( English language education / range / courses / offers / a / wide /in / of ).
5. 私が海外の大学で取得した単位は，どのくらい認定されますか。

How many ( that / gained / of / will / at a foreign university / I / be accepted / thecredits )?

8EXPRESSIONS FOR COMMUNICATION
A 下線部を英語で表現しなさい。
A：①いやあ，お久しぶり。進級おめでとう。
B：あなたもね。②ところで，もう履修登録は済ませたの？
A：まだだよ。なかなか難しくて。③専攻科目の単位をもう少し取りたいんだ。
B：④武井先生の心理学は，試験に教科書持ち込み可で，楽勝らしいわよ。
A：けど，⑤彼の講義は一方的にしゃべるだけで，ぜんぜん面白くなさそうだよ。
B：そうらしいわね。とにかく，⑥履修登録票は明日午後５時の締め切りまでに，教務係に出してね。忘れると，やばいよ。
①②③④⑤⑥B

大学で学びたいことについて，英語で書いて発表してみよう。

EXPRESSION CLINIC 1

大学生活に関する英語を覚えよう（1）科目に関して必修科目 required subject 選択科目 elective subject 専攻科目 major 副専攻科目 minor
言語学 linguistics 自然科学 natural science 生物学 biology 物理学 physics
工学engineering 心理学 psychology 社会学 sociology 体育 physical education / P. E. 家政学
home economics（2）進路に関して
大学院 post-graduate school（post-は省略可）
法科大学院 law school 修士課程 M. A.
course（M. A.は「修士」Master of Artsの略）
博士課程 Doctoral course / Ph.D. course（Ph.D.は「博士」Doctor of Philosophyの意味） 専攻科 a major / specialist course

LESSON 19