概要説明
メディアデザイン演習

演習内容• コンテンツ制作の体験的実習– 3次元CGムービー制作– ビデオ編集– インタラクティブコンテンツ制作

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「作品」制作実習の意義• 専門的技術の習得が目的ではない– この程度のことができても「趣味」にしかならない– ソフトの使い方は３ヶ月もあれば覚えられる• 「作品を制作する」という経験が重要– ソフトの使い方を知っていても「作品」が作れない– 自己満足的な落書きからの脱却を目指す• 自分好みのデザインをする人をデザイナとは言わない• 企画（設計などの上流工程）の重要性を知る• コンテンツ制作系求人への対応
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3コンテンツ制作系求人の特徴• 履歴書のほかに「作品」が要求される– 学校を卒業したというだけでは訴求力が無い– 実力を証明しなければ採用されない– コンテスト等の受賞実績は有効• 新卒採用は非常に尐ない– 小規模な企業が多く自社教育の余力が無い– 人材の流動が激しい– フリーで活躍している人もいる• 「リクナビ」などではあまり見つからないメディアデザイン演習

4３次元ＣＧムービー制作を題材にした理由• ２次元あるいは静止画のＣＧ制作– 場当たり的にいじくっていても何かできる• ３次元ＣＧムービー制作– 場当たり的にやっても何もできないか破綻する• ソフトの使い方を知っていても「作品」を作れない原因– ３次元ＣＧはムービーにしないと価値半減• ２次元の物を描くのに立体のデータが必要？

– ３次元ＣＧムービーは「工業製品」，設計図必須• 制作過程を一通り体験することが可能
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3DCGムービー制作時の注意点• オブジェクトはシンプルなものが無難– 処理を軽くする・形の修正にハマるのを避ける• ライティングとカメラワークにはこだわろう– 複数の光源を効果的に組み合わせよう– 演習であっても見る人を意識した絵作りを• ホームディレクトリの容量に気をつけること– 上限は1GB– 非圧縮ムービーなら１秒で約27MB– 必要ならUSBメモリ・DVD-RW等を用意すること
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6清涼飲料水の１５秒CMの制作

テーマについて• 対象は清涼飲料水以外でも可– 自動車，家具，電化製品等の「商品」でも可• ただし自分が作成可能なものであること• １５秒ＣＭであること– 必ずロゴを入れること• 編集時に挿入しても可– あまり複雑なものを作らないように• 期限に間に合わなくなる可能性がある• 液体の表現なんかには高度なテクニックが必要である

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コンテンツ制作のステップ• プリプロダクション– 企画• コンセプト立案，シナリオ執筆• 絵コンテ・パーツリスト・アートボード（エスキース）作成• プロダクション– モデリング• オブジェクト作成，テクスチャ作成– レンダリング• オブジェクト配置，マテリアル設定，アニメーション指定，レンダリング• ポストプロダクション– 編集• Premier によるムービーファイルの編集– オーサリング• Flash によるインタラクティブコンテンツ制作
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プリプロダクション

企画のステップ• コンセプト立案– ターゲットとする飲料（コーヒー，紅茶，炭酸飲料，・・・）を決める– ターゲットの何を表現したいかなどを考える• シナリオ執筆– シナリオはムービーの設計図– 作成しようと思う映像を言葉で説明する• 箇条書き

• 絵コンテ作成– どのような映像を組み合わせて表現するか
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コンセプト立案• ステップ１– ターゲットに関連したキーワードを列挙する• ステップ２– キーワードにランク付けする• ステップ３– キーワードをグループにまとめて階層化する

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コンセプト立案：ステップ１
1. Microsoft Word を起動する
2. アウトラインモードに切り替える– 「表示」メニュー→「アウトライン」

3. 思いつくキーワードを１行ごとに書く––––

CMで表現したい内容
対象商品の特徴
対象商品の周辺の情報（顧客，使用状況等）
実現したい映像表現，etc…

4. できるだけたくさん書くこと（３０以上）
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コンセプト立案：ステップ２
1. キーワードをTabキーでランク付けする– 具体的な内容のキーワードほど右•Tabキーをタイプすれば右による– 抽象度の高いキーワードほど左•Shiftを押しながらTabキーをタイプすれば左に寄る

2. 左のキーワードを基準にグループ分けする– 左に寄せたキーワードを基準にする– 似通ったキーワードを集めていく– マウスを使ってキーワードを移動する
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コンセプト立案：ステップ３
1. キーワードのランクを調整する– TabキーやShift+Tabキーを使う– 上位のキーワードがないキーワードのグループ•

それらを代表するような上位のキーワードを与える

2. 起承転結を考える– 左に寄せたキーワードを基準に並べ替える– 「起」「承」「転」「結」のそれぞれに題名を付ける•

題名は内容を説明するものであること

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シナリオ執筆• ステップ１– コンセプトをもとにシーン構成を決める– 各シーンにタイトルを付ける• ステップ２– 各シーンの具体的な内容を書く• ステップ３– シーンの内容をショットに分割する

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シーンとショット• ショット– カメラを回し始めてから止めるまで• カットとカットの間• １ショットは数秒～十数秒• ショット単位に「シーンファイル」を作る• シーン– 意味のつながったひとまとまりの映像• 対話シーンなら，話し始めから終わりまで• その間，話し手の映像（ショット）は次々切り替わる• シーン中のキャスト（登場人物やパーツ）はほぼ固定
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課題作品の構成例「起」のシーン「承」のシーン「転」のシーン「結」のシーン

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• シーンはショットを組み合わせて表現する– ショットを組み合わせてシーンを説明する• 一つのショットで多くを語ろうとしない– 長いショットは退屈になりがち– データ量が多くなり取り扱いが煩雑になることもメディアデザイン演習

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シナリオ執筆：ステップ１• このムービーは「起・承・転・結」の４つのシーンで構成するものとする• コンセプトを元に各シーンで描くものを決め，それぞれにタイトルをつける– 「起」のシーン：問題提起など商品に至る導入等– 「承」のシーン：具体的な商品の紹介等– 「転」のシーン：得られる効果の表現等– 「結」のシーン：結果や「落ち」，クレジット等• ちなみに，ハリウッドスタイルだと「三幕構成」
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シナリオ執筆：ステップ２• 各シーンの内容を書く– 理解可能なストーリーを再現していること– 実際の絵作りを想定した内容であること

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シナリオ執筆：ステップ３• シーンの内容をショットに分割する– 各ショットで表現する内容を，– 箇条書きで簡潔に，– 時間を追って具体的に書く

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絵コンテの作成• 文章で書かれたシナリオの説明を図で表す– キャスト（オブジェクト）の配置– カメラから見た目– ライト– 背景・周辺の状況– 動き, など

• １ショットを１コマ～数コマで表す• ショットの時間を見積もる– ショットごとに「シーンファイル」を作る
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演習用絵コンテシートの使い方• 学籍番号・氏名• イメージ– シナリオ・絵コンテシート・
パーツリストは完成したムービーと一緒に提出• 題名– ショットの最初のフレーム，あるいは特徴的な２～３フレー
ムのイメージを描く• 動作・メモ– 作成するムービーにはコンセプトを表したタイトルをつける• シーン題名– 絵コンテはシーンごとに別の紙に描き，それぞれにシーンの説明を書く• ファイル– イメージがどのように変化していくのか説明や，演出のための指示を書く• セリフ・効果音– セリフの内容や効果音の説
明を書く

• 時間

– ショットの継ぎ目（カット）に線を入れる（後で対応するシーンファイル名をここに書く）– 各イメージの所要時間を書き，各ショットの最後（カット位置）にショットの所要時間を書く

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パーツリストの作成• パーツリスト– 絵コンテを元にどんなパーツが必要か調べる– 各パーツが出演するショットのダイヤグラムを書く– パーツごとに「オブジェクトファイル」を作る• アートボード– 個々のシーンやパーツのデザイン画を描く• 色指定リスト– 各パーツの色やテクスチャを決定する– 使う色を制限して全体の色に統一感を持たせる
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演習用パーツリストの使い方• 学籍番号・氏名• 登場シーン– シナリオ・絵コンテシート・
パーツリストは完成したムービーと一緒に提出• 題名– このパーツを使用するシーン（１：起，２：承，３：転，４：結，として）に横線を引く• 説明– このパーツを使用するムー
ビーのタイトルを書く• ファイル– 後でこのパーツをモデリングしたオブジェクトファイルのファイル名を書く• 「ファイル:」の下の枠– パーツのイメージ画を描く– パーツの名称，モデリング上の指定事項，覚え書き等を書く• 色指定– どの部分にどういう色や質感を与えるのか，どういうテクスチャ（模様）を付けるのかなどを書き，テクスチャに使った画像ファイル名などを書く

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課題制作のワークフロー
絵コンテ

シーンファイルシナリオ
レンダリングレイアウト

モデリング
ムービークリップ
編集
アイデア
コンセプト
原作

ムービー
パーツリストプリプロダクション

オブジェクトファイル

プロダクション
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ポストプロダクション
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注意• コンセプトを明確にせよ– 何を表現したいか決めておくこと• 授業時間だけでは多分完成しない– 空き時間を活用すること• 公開したければ他人の著作物は使わない– できるだけオリジナルを揃えよう

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自由課題

自由課題の制作• ３人または４人のグループで行う– 仲間が見つからなければ強制的にグループ化– 作業分担を明確にしておくこと– サボっている人は当然減点する• 最後に全員で鑑賞会を行う– 学生相互による評価（採点）も行う– 鑑賞会には受講者以外の参加も募る• 優秀作品は学外公開する– 公開できるように素材の著作権等に注意すること
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テーマについて• テーマはCGムービー制作に限らない– CGムービー– 撮影したビデオを編集した作品– Flash を使ったコンテンツ– その他，Webサイト，プログラム等でも可• 企画書は必須– 企画書と作品の提出をもって単位を認定• いい加減な企画書は不受理

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