ＣＳ１Ｈ５０担当

授業

2 単位

演習

1 学年 通年竹内 恒理
教員

保育と情報処理科目

授業の概要選択①

パソコンを用いて保育に必要な書類(ワード)を作成できるようにする。

②

保育に必要な住所や健康管理などのデータを集計・管理できるように、エクセルの基本スキルを習得する。

③

業務情報の収集・整理及び業務に必要な各種文書の作成ができるようにする。
学習成果Ⅰ

学習成果Ⅱ

学習成果Ⅲ

到達目標
到達目標

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

○

◎

○○○

◎

○○

1. ワードやエクセルなどの基本を学習し、園児の健康管理データの管理など、保育業務におけるパソコンの活用方法を習得する。
2. ウェブ上の情報を検索し、保育に必要な情報を収集・整理するための情報検索方法を習得する。

凡例 ◎：学習成果Ⅰ～Ⅲを獲得するために特に重要な目標、〇：学習成果Ⅰ～Ⅲを獲得するために重要な目標
主題

準備学習

査定項目①～⑨はⅤページ参照

学習内容と到達目標

事後学習

授業の進め方、評価方法等の理解及びタッチタイピン
１

オリエンテーション

シラバスを読んでおく

授業資料の確認
グの練習

授業資料を読んで練習(タッチ２

タッチタイピング練習

ホームポジションを理解し、タッチタイピングの練習。 本時の学習内容の練習及び確認タイピング)

３

４５

６７８

入力練習（1）

入力練習（2）

授業資料を読んでおく(入力、ワードで文字の入力、変換、修正、追加、均等割り付

変換、修正、追加 )け等を習得

授業資料を読んで練習(挿入、ひらがな、カタカナ、漢字、英字等の入力練習

削除、移動 )

ワードで文字の挿入、削除、分割、移動等を習得。

授業資料を読んで練習(書式、ワードで文書の作成。フォント、行間、間隔等及び行間、間隔の設定等)

ページレイアウト設定を習得。

授業資料を読んで練習(タブのワードで文書の作成。タブ・箇条書き・段落番号等を設定等 )習得。

授業資料を読んでおく(表の作

ワードで表を作成する。行、列などの設定方法を習得

成、文字列、ドラッグ)する。

授業資料を読んで練習 (行・列

ワードで表を作成、編集をする。行・列を削除・挿入、の削除・追加、ドラッグ)

枠の網掛け、色の設定、変更方法を習得。

本時の学習内容の練習及び確認本時の学習内容の練習及び確認文書の作成（１）

文書の作成（２）

本時の学習内容の練習及び確認本時の学習内容の練習及び確認表の作成・編集

表の編集（１）

本時の学習内容の練習及び確認

本時の学習内容の練習及び確認

授業資料を読んで練習(合計、９表の編集（２）ワードで表を作成、編集をする。列幅の調整等を習得。 本時の学習内容の練習及び確認平均等)

１０

１１

１２

１３

授業資料を読んでおく(テキス

ワードで文章を作成し、テキストボックスを挿入し、トボックス)

縦書き、横書き混在の文書の作成方法を習得。

授業資料を読んで練習(図形描

ワードの図形を使って描画し、図形にある線、基本図画)形などの使い方を習得。

授業資料を読んで練習(文字・段落スタイル)

ワードの図形を使って描画し、図形にある線、基本図

授業資料を読んで練習(文字・段落スタイル)

文字・段落スタイル、段組みを利用しての文書の作成

テキストボックス

本時の学習内容の練習及び確認描画オブジェクト（１）描画オブジェクト（2）文字・段落スタイル

本時の学習内容の練習及び確認

本時の学習内容の練習及び確認形などの使い方を習得。
本時の学習内容の練習及び確認方法を習得。

園だよりの構成や内容を想定
１４

園だよりを作成(１)14、15 回目の授業を通じて、月ごとの園だよりを作成。 本時の学習内容の練習及び確認しておく。
園だよりの構成や内容を想定

１５

園だよりを作成(2)

前回に続き、園だよりの作成。
しておく。

本時の学習内容の練習及び確認１６

エクセル データの入力 テキスト 11 ページ（オートフィル、セルを使った計算式）と編集(1)

文字と数値の入力、オートフィル、セルを使った加減

エクセル データの入力 テキスト 12 ページ（オートフ罫線、セルの書式設定、列・行の挿入・削除、書式の本時の学習内容の練習及び確認。
乗除、データの移動、コピーなどを習得する。

１７

１８

本時の学習内容の練習及び確認と編集(2)ィル、セルを使った加減乗除） コピー等を習得する。

合計と平均、最大・最小

テキスト 22 ページ(合計、平表を作成し、合計と平均、最大・最小、カウント関数

COUNT、COUNTA 関数

均、最大・最小等)の使い方を習得。

本時の学習内容の練習及び確認
テキスト 16 ページ表を作成し、構成比（パーセント）などを用いての計

１９表の作成（1）

本時の学習内容の練習及び確認(列福の調整、ページレイアウ算方法・ページレイアウト設定を習得ト)

２０２１２２２３２4２５２６２７

テキスト 18 ページ表を作成し、達成率を求める数式、パーセント表示の(目標額の合計など)仕方などを習得。

テキスト 19 ページ(発注書の作成など)表を作成し、表から金額、消費税などの算出方法を習テキスト 21 ページ表を作成し、表計算の仕方及び平均の算出などの方法（講座の売り上げの計算）を習得。

実習日誌の作成 1

日誌の各欄の書き方につい日誌を書く。未満児の子どもたちの発達の様子、生活(未満児)て、授業資料を読んでおくの流れ、保育者の行動・言葉掛け、環境設定等を記述

実習日誌の作成 2

日誌の各欄の書き方につい(以上児)本時の学習内容の練習及び確認て、授業資料を読んでおく日誌を書く。以上児の子どもたちの発達の様子、生活の流れ、興味関心の対象、環境設定、保育者の行動・言葉掛けなどを記述

指導案の作成指導案の各欄書き方につい(未満児)

本時の学習内容の練習及び確認て、授業資料を読んでおく実践を想定した未満児の指導案を書く。子どもたちの発達段階を考え、活動のねらい、内容、教材、環境設定を記述。

指導案の作成指導案の各欄の書き方につい(以上児)本時の学習内容の練習及び確認て、授業資料を読んでおく実践を想定した以上児の指導案を書く。子どもたちの発達段階を考え、活動のねらい、内容、教材、環境設定等を記述。

テキスト 22 ページ表を作成し、ＩＦ関数を用いての条件判断、及びネス(IF 関数、ネストを含む)

トを用い複数の条件判断方法を習得。

テキスト 23 ページ表を作成し、関数を用い端数処理、順位付け、条件を(COUNTIF 関数など)

満たすセルの個数の計算等の方法を習得。

表の作成（2）

表の作成（3）

本時の学習内容の練習及び確認本時の学習内容の練習及び確認得。

数式の入力(1)

本時の学習内容の練習及び確認本時の学習内容の練習及び確認関数の使用（条件判断）

本時の学習内容の練習及び確認関数の使用（端数、順２８位、条件を満たすセル本時の学習内容の練習及び確認の個数）
関数の使用（日数計算、 関数のまとめ表を作成し、関数を用い年・月・日数の計算及び指定データ参照）(TODAY、DATEDIF、VLOOKUP)

範囲の中からデータを抽出する方法を習得

テキスト 24 ページ
ワークシート間の計算(3D 集計)

ワークシートの操作、グループ化、ワークシート間のワークシート間の計算

２９３０

本時の学習内容の練習及び確認本時の学習内容の練習及び確認計算等の方法等を習得

成績
受講態度（20％）、レポート（80％） 合計 100％
評価
教員からのコメン
ト

この授業は原則パソコン室で行われます。パソコン室は多くの学生が利用するので、授業で作成した、自分のデータは必ず USB に保存すること。
①

パソコンの操作は繰り返しの練習により、スキルが定着するので必ず予習・復習をすること。

②

課題は決められた日までに必ず提出すること。

③

Word・Excel のスキルだけでなく、園だよりや指導案の作成があるので、保育の現場を想定して作成するよう努めること。

書 名 よくわかる Microsoft EXCEL2021 ドリル
教科

推薦
著 者

FOM 出版

発行所

富士通エフ・オー・エム株式会社

書

図書

書名 例題 30＋演習問題でしっかり学ぶ EXCEL 標準テキスト
著者 稲葉久男
発行所 株式会社技術評論社
書名 例題 30＋演習問題でしっかり学ぶ Word 標準テキスト
著者 齊藤正生
発行所 株式会社技術評論社