はいHi
こち ら

岩手大学
=

岩手大学
広 報 誌

2024.4 April

53

Vol.

CA M P U S L IFE=

課外活動紹介「アクションサークル -ActAct-」」
岩手大学には「アクトマン」というヒーローがいるらしい……。ヒーローを演じ、殺陣を楽しむアクションサークルにお話を伺いました！

取材「ツキノワグマ研究会ツキノワグマ研究会」」 私がしました！

私が取材をしました！

を

i-Connect社員

全国的にも珍しいツキノワグマ研究会。どんな活動をしていて、なぜツキノワグマについて調べているのでしょうか。2023
年には啓発イベントを開催し活躍の幅を広げるサークルの謎多き活動内容に迫ります。

人文社会科学部２年

村田

紘基 さん

i-Connect社員
理工学部２年

高橋佑輔 さんQ アクションサークル -Act- はどんなサークルですか？

Q ツキノワグマ研究会はどんな活動をしていますか？

A 映画や時代劇で行われるアクションや殺陣（注）を基礎から練習して楽しむサーク

A 主に盛岡市の猪去地区で、クマの調査（踏査）と被ルです。主な活動として、殺陣動画の制作や、キャラクターショーやイベントのお害対策の活動をしています。調査では、フンや痕跡、ク手伝いをしています。

マが好きな木の実の作況を調べています。被害対策では、農園にセンサーカメラを設置して約 ２ 週間おきに確認す

Q 安達さんが入部したきっかけは？

る、動物が近づかないよう地区の方と年に ３ 回草刈りをA 高校時代から映像作品で俳優が演じする、年に １ 回報告会を開くといった活動があります。

る殺陣やアクションに魅力を感じていま

Q 活動で面白いこと、大変なことは何ですか？

した。進学した岩手大学に実際にその演技ができるサークルがあると知り入部しA クマのフンが食べたものによって全然違うことは面ました。

白いです。例えばクワの実を食べるとフンはジャムみた
練習の様子

Q サークルの魅力を教えてください。

いになり、いい匂いがします。クマは元々肉食系の動物で、植物性の食べ物を分解しきれないんです。大変なことを強いて言うなら、フンはA サークルメンバー以外の人たちとの交流もあるので、さまざまな年齢や職業の方々とのコミュニケーションや礼儀などを身につけられます。また、イベントのお手伝いでは、それぞれに与えられた役割を果たし、演技をしなければなりません。
そのようなプレッシャーのなかで、一人ひとりが活動を楽しみながら人間として成一時的に自分の家の冷凍庫に保存するので、どんどん埋まっていくことでしょうか。

Q ツキノワグマ研究会の魅力は何でしょうか？
A 悩みを抱えた地区の人々と長く関わ長できると思っています。

り、私たちが調べた情報を共有すること

Q 活動をするにあたって大変だったことは？

によって、少しでも野生動物の被害が減

A 部長になったとき、先輩が少ない状況でサークル活動を運営するのが大変でしることです。加えて、クマはキャッチーた。練習内容を練り直したり、自分のアクションの技術を磨き上げたりと努力しまなキャラクターとして使われることも多した。

いのですが、案外知らないことも多いの

Q ２０２４年はどのような活動をしていきたいですか？
A 不来方祭では毎年、オリジナルヒーで、そんなことを発見できることも魅力クマ調査の様子②かなと思います。

Q 今後のツキノワグマ研究会の目標は何ですか？

ローショー「岩手大学非公認部隊アクトマン」を上演し好評をいただいていまA １ つは、啓発活動を通して、多くのす。現在はすでに経験を積んでいるメン

方々にクマのことを知ってもらい、クマバーが多いので、２０２４年はこれまで以との人身事故や被害を減らす一助になる上に面白く迫力のある悪役やヒーローことです。２０２３年には「クマ展」を初めを演出できるよう、自分たちの演技を磨て行いました。大変でしたが、意外とクマに関心を持ってくださる一般の方も多いていきたいと思っています。

Q 未来のメンバーにひと言！

クマ調査の様子①

岩手大学非公認部隊「アクトマン」

いと感じました。２０２３年は人身事故が多く起きたので、２０２４年も継続して取りイオンモール盛岡（前潟）にて開催したクマ展の様子

A アクションに馴染みのない人も多いと思いますが、このサークルでしかできな組みたいと考えています。もう １ つは、い様々な経験がありますし、なによりアクションはカッコいいです。演技やアク猪去地区で野生動物の被害を軽減できるように活動していくことです。近年増えてションに興味のある方、体を動かすのが好きな方の入部をお待ちしています！

いるイノシシやシカなどにもアプローチしていきたいと思っています。

インタビューを通して、アクションサークル -Act- の皆さんの活動への熱い想い

取材で見えたのは、野生動物への対策から地域課題の解決を図るという側面でしを知ることができました。i-Connectメンバーも今後の活動た。自然に触れてみたい方だけでなく、地域の役に立ちたい方に期待しています！

も、ぜひこのサークルを調べてみてはいかがでしょうか？

（注）たて。チャンバラや格闘の演技のこと。
●取材に協力してくれた人
代表 農学部 食料生産環境学科
２ 年 安達 陽亮さん（群馬県立太田東高等学校出身）●取材に協力してくれた人
代表 農学部 森林科学科
２ 年 山口 祥太さん（宮城県仙台南高等学校出身）★ i-Connectとは …… 学生で構成する仮想企業である「学内カンパニー」の一つです。岩手大学の取組や学生に届けたい情報などを発信しています！

サークル紹介ページ：https://www.iwate-u.ac.jp/campus/activity/club.html

私が取材をしました！

賢 治 も 学んだ

知って!
いし欲

● i-Connect社員

人文社会科学部４年 北田 工 さん

“農業教育資料館”の魅力

岩手大学にある特徴的な建物の一つに農業教育資料館があります。この建物は、かつて宮澤賢治も学んだ盛岡高等農林学校の本館として使われていました。今回は、農業教育資料館の魅力を紹介します！ 本資料館は学外の方も見学していただけます。詳細はHP（https://www.iwate-u.ac.jp/academics/facility/hmae.html）をご覧ください。
農業教育資料館紹介ページ▶

明治後期を代表する建築物
岩手大学農学部の前身である盛岡高等農林学校に関連する資料等を保管・展示している農業教育資料館は、青森ヒバを用いた明治後期を代表する木造二階建ての欧風建築物です。明治期の形を伝える国立専門学校の中心施設として現存する数少ない遺構の一つとして国の重要文化財に指定され、現在、 1 階は展示室、 2 階は大講堂となっています。1912年から1949年までは盛岡高等農林学校の本館として使用されていました。その後1973年までは岩手大学の本部でしたが、1974年に本部が移転した後、改修を経て1978年から農業教育資料館として現在に至っています。

展示物紹介
■大時計

■ポランの間
ここでは、映像と音声による館内案内を視聴したり、賢治の童話などを読んだりすることができます。案内動

建物の入口を入って真っ先に目を引くのが大時計です。

画を視聴したうえで館内を巡ると、より一層理解が深ま

スイス系時計会社コロン商会が組み立て販売したもので、ります。壁面には岩手山を題材にした風景画も掛けられ1908年に購入されて以来100年以上の時を刻んできました。ているので、背の高い椅子に座ってこの油絵を鑑賞しな

時計の機械部分はフランス製で、壮麗な装飾がされた時計がら休憩するのも良いかもしれませんね。

ケースは日本製です。

■実験台と学生机■ブンゼン燈
ブンゼン燈とは、ガスの流れにより無加圧の一次盛岡高等農林学校時代に使用されていた実験空気を吸引させる構造のガスバーナーのことです。

台と学生机です。学生時代の賢治もこの机や実現在も理科の化学実験等で使用されることがあるの験台で学修に臨んでいたと考えると非常に感慨で、学校の理科室で実物を見たり使ったりしたこと深いですね。

がある人もいるでしょう。このガスバーナーは賢治在学時にも授業の化学実験で使用されており、賢治の作品にもたびたび登場■農産加工品ラベル
写真は、盛岡高等農林学校の学生たちが実習も兼ねて製造・販売した農産加工品に使用されていたラベルしています。例えば、歌稿『516』には「六月のはなれて見やるブンゼン燈のよわほのほぶなのひらめき」という歌が収録されています。

■「石っこ賢さん」と関豊太郎教授です。ここで展示されているラベルの一部は、現在販賢治の研究に大きな影響を与えた関豊太郎教授は売中の岩手大学オリジナル・クリアファイルのデザイ

著名な土壌学者です。小学校の頃から石が大好きでンにも使用されています！

「石っこ賢さん」と呼ばれていた賢治は、関教授の■大講堂
2 階に上がると、そこには広々とした研究室「地質及土壌学教室」によく出入りして、教授が購入した岩石鉱物標本や岩石薄片標本などを観察していました（写真は岩石鉱物標本の一部）。賢大講堂が待っています。ここには、賢治

治の書いた童話『グスコーブドリの伝記』に登場するクーボー大博士のモデ在学中に据えられたピアノや卒業生の集ルは関教授とも言われています。

合写真、歴代校長の肖像画などが展示されています。また、この講堂は現在でも卒業式や講演会などの会場として利用されることがあります。

■旧校長室■旧正門・門番所
農学部の敷地内には農業教育資料館と同じく国の重要文化財に指定されている旧正門と門番所があります。門番所は「寄せ棟この部屋に入って最初に目に入るのが丸テーブルの風八角」の造りで、建築文化にとって価値会議机とアンティークな椅子、そして奥に目をやればのある明治期の建物です。門番所は植物園風格ある校長の机と椅子が見えてきます。壁面の掛けの雰囲気とも非常にマッチしていて、どこ軸は歴代校長が書いた作品です。また、校長用の机のとなく幻想的な印象を抱かされます。農業

真向かいには貴重な書誌や寄贈図書などが納められて教育資料館の見学にお越しの際にはぜひ立ち寄ってみてください。

いる書棚も設置されています。

2

研 究 紹 介
対音資料を用いた中国語音研究と満洲文字で記し、「 経 」 が 現 代標準語と同じよう基づき満洲字表記されます。そのような満洲資料な変化を起こしてに見られる表記を手がかりに当時の中国語音を知いたように見受けろうというわけです。

られます。一方で満洲資料からわかることそれより後に作られた字音書『清書ここでは一つ具体的に「経」という字について対 音 協 字 』（17世述べます。この字は現代標準中国語ではjingと発紀末ころ）では音されますが、明代以前にはgingと発音されて「経」をgingと示いたと考えられています。つまりあるときにgingしています。これ周りの言葉から中国語を見るからjingへと変化したわけです。これがいつのこは一体どういうことでしょうか。これについてとであったかについては、『満文三国志』と『清書対音協字』が基づい

私が現在主に取り組んでいるのは中国語におけは、中国語音史上大きた漢字音の地域が異なるためと考えることができる音の変化についての研究です。どのような言語な問題であり、これにます。『満文三国志』ができたのは清が明を滅ぼでも時代によって少しずつ変化しますが、それをついて満洲資料を見るして間もない頃で、元となった漢字音はそれ以前どのようにして知ることができるのでしょうか。と興味深い状況が確認に満洲人が活動していた現在の中国東北部の方言いくつかある方法のうち、私自身はある言語を別できます。『三国志演の影響を受けたものでした。一方で『清書対音協の言語で記した対音資料を手がかりに研究を進め義』を満洲語に翻訳し字』は明を滅ぼしてしばらく経ったころに北京のています。中国最後の王朝である清は満洲人がた『満文三国志』（1650

支配者層の間で使われていた言葉に基づいてお作った王朝であり、満洲人は中国語と異なる満洲年序）では「王経」とり、そこではまだそのような変化が起こっていな語を話していました。彼らは積極的に中国文化をいう人物をwang jing

かったというわけです。このように、表音文字で人文社会科学部准教授

鋤田智彦

ある満洲文字による記録を見ることにより、より取り込もうとし、『論語』『孟子』などの思想書はもちろん、『三国志演義』『水滸伝』などの歴史を題材とした小説なども満洲語に翻訳しました。それらに現れる中国由来の人名などは中国語の音に

出典：Staatsbibliothek zu Berlin 所蔵 ilan gurun i bithe（『満文三国志』合璧本）
https://content.staatsbibliothek-berlin.de/dms/
PPN334 6157776/1200/0/00000103.jpg

客観的に中国語音を知ることができるというわけなのです。

研 究 紹 介岩手大学農学部▶
共同獣医学科紹介動画

糖ヌクレオチド輸送体の機能異常がもたらす疾患群―新しい疾患概念の確⽴に向けて―ウシ複合脊椎形成不全症の原因遺伝子：SLC35A3
SLC35A3はゴルジ体膜に発現する糖ヌクレオチド輸送体であり、主にUDP-N-アセチルグルコサミンという糖ヌクレオチドをゴルジ体内腔へ輸送します。複きました。

合脊椎形成不全症はホルスタイン牛に発症する致死性

ヒト蝸牛病骨盤異形成症の原因遺伝子：SLC35D1の遺伝病であり、発症牛の遺伝子解析から、SLC35A3

SLC35D1は⼩胞体膜に発現する糖ヌクレオチド輸が原因遺伝子として報告されていました。しかし、送体であり、UDPというヌクレオチドを結合する糖SLC35A3-KOマウスは未報告だったので、岩手大学ヌクレオチド全般を小胞体内腔へ輸送します。私たちにて作製した結果、ウシと同様に重度の脊椎形成不全が理化学研究所で作製したSLC35D1-KOマウスは著が認められ、出生後、数時間内に死亡しました（図私はマウスの遺伝子を人為的に操作することで、そしく小型化し、出生直後に死亡しました（図 １ ）。こ2）。このマウスの糖鎖分析の結果、コンドロイチンの遺伝子の生体内の働きや遺伝子の変異によって起きのマウスの軟骨組織の糖鎖分析を行った結果、コンド硫酸、ヘパラン硫酸といった糖鎖が減少しており、脊る疾患のメカニズムについて研究しています。今回はロイチン硫酸という糖鎖の含量が著しく低下してお椎形成時に重要な細胞内のNotchシグナルに異常が「糖ヌクレオチド輸送体」という分子に関する研究成り、これが小型化の主な原因であることがわかりましあることが示唆されました。

果について紹介します。

た。一方、私たちはSLC35D1-KOマウスに認められ糖ヌクレオチド輸送体の機能た骨格異常がヒトの遺伝病である蝸牛用骨盤異形成症

農学部共同獣医学科

教授

古市達哉

糖鎖はタンパク質、DNA・ゲノムに続く第三の⽣に認められる異常と類似していることに着目しまし命鎖と呼ばれており、大きな注目を浴びています。糖

た。世界中から蝸牛用骨盤異形成症患者のDNAを集鎖は単糖が鎖状につながった分子であり、糖転移酵素めてSLC35D1遺伝子を検査した結果、すべての患者によって単糖が⼀つずつ付加されることによって伸長に変異が見つかり、SLC35D1はこの疾患の原因遺伝していきます。この時、糖転移酵素に単糖を供与して子であることが証明されました。
図 ２ SLC35A3の機能異常がもたらす病態いる分子、つまり糖鎖の元となっている分子が糖ヌクレオチドです。ほとんどの糖ヌクレオチドは細胞質で31種のSLC35遺伝⼦のうち、KOマウスが作製され合成され、糖ヌクレオチド輸送体によって糖鎖合成のているのは 5 遺伝子、ヒト疾患の原因遺伝子として報場である⼩胞体とゴルジ体の内腔へ輸送されます。糖

告されているので 6 遺伝子だけです。残された遺伝子

ヌクレオチド輸送体はSLC35ファミリー遺伝子にコーのKOマウスを作製するための準備を進めており、「糖ドされ、ヒトゲノムには31種のSLC35遺伝⼦が同定さヌクレオチド輸送体機能異常疾患群」という新しい疾患概念の確立を夢見て、これからも研究を展開していれています。私はこれまでに ２ 種類のSLC35遺伝子を破壊したマウス（KOマウス）の作製と解析を行って

3

瀋陽故宮「崇政殿」扁額（執筆者撮影）図 １ SLC35D1の機能異常がもたらす病態

きます。

センパイ紹介T O P I C S トピックス

Alumni Interview
な い と う内藤

岩手大学オリジナル・レトロクリアファイル第２弾ができました

小学校教諭

PROFILE
わ か な

若菜 さん

本誌 ２ 面掲載の農業教育資料館が所

岩手県盛岡市生まれ
令和 5 年 3 月

蔵する盛岡高等農林学校時代の農産加

教育学部学校教育教員養成課

程・保健体育サブコース
久慈市立久慈小学校

工品に貼られていたラベルを基にした卒業

クリアファイル第 ２ 弾が完成しまし教諭

た。２０２２年に第 １ 弾が販売され、お土産としても好評を得ています。今回のQ １ 印象に残っている学生時代の思い出を教えてください。
たくさんの人と出会えたことです。保健体育サブコースや陸上競技部で出会った先輩や後輩、同期とはいろいろな思い出があります。その人たちのおかげで充実した大学生活を送ることができたと思っています。先生方にもお世話になりました。また、同じ学部の友達とは毎日笑いながら過ごし、いつも支えられていました。大好きな人たちと出会い、楽しく過ごした一日一日が思い出です。

デザインは、果物ジャム、でんぷん、

Q ２ 現在の仕事を選んだきっかけは何ですか？ています。普段使いに、お土産に、来3 年生での主免教育実習です。それまでは教員になるか悩んでいましたが、実習でこの仕事のやりがいや楽しさを知り、目指すきっかけになりました。初めての授業をするという経験を通して、子供たちの成長を実感した時、とてもやりがいを感じました。子供たちのことを考えて、たくさん悩みながらつくる授業は伝わることを学びました。授業以外でも、休み時間に一緒に遊んだり、給食を食べたり、掃除をしたりして、常に一生懸命な子供たちと過ごした時間に刺激を受けました。実習先の先生方を見ていても、この環境で仕事をしたら毎日があっという間で楽しいだろうなと感じました。当時、たくさんのことを教えてくださった配属学級の担任の先生や、同じ学級に配属された仲間には今でも感謝しています。

学の記念に、是非どうぞ。

カルミンなど飲み物の 3 種類で、学内カンパニー「+DESIGN」の学生が手がけました。本学のイベント参加者等へ配付するほか、岩手大学生協にて、1 枚150円、 3 枚セット360円で販売し新しいクリアファイルを手にする「+DESIGN」の学生

うえだめし2023を実施しました
２０２４年１１月２７日 ～ １２月 １ 日に、岩手大学と上田商店街が協力し、上田通りにある ７ 店舗の特製弁当（７００円相当）を２００円で販売する「うえだめし２０２３」を実施しました。物価高騰の影響を受ける学生の生活を支援するための取組です。当日は販売前から列ができるなど販売会場は賑わいました。

Q ３ 仕事のやりがいや今後の目標を教えてください。
子供たちの頑張りや成長を感じることがやりがいです。教育実習は短い期間でしたが、今は実際に担任を持った学級の子供たちを長い時間のなかで比べることができるので、さまざまな面で成長していることがわかります。自分の授業や声掛けが大きな影響を与えていることを痛感するので、責任も感じますが、成長に繋がっていればそれはやりがいとして自分に返ってきます。これからも子供たちと笑いながら学校生活を送ることが目標です。
Q ４ 岩大生へメッセージをお願いします！
私は大学での 4 年間、毎日楽しく生活を送ることができました。
その日々があるからこそ、仕事のために友達と離れた今も頑張ることができています。ぜひ、皆さんも今一緒にいる人との時間を大切にしてください。

Information

企画運営に参加した「まちづくりサークル NPCN」のメンバー

i-Connect通信

キーワードから学部・学科等を探してみよう！

岩手大学公式ソーシャルメディア

今年はキャンパスに雪が降り積もることも少なく、岩手大学

岩手大学ホームページ内に、興味のあるキーの冬の風物詩でもある雪像や、氷が張った北水の池も見られずワードをクリックすると、あなたに合った岩手岩手大学ではさまざまな情報をソーシャルメディアで発信し少し淋しく感じます。テストやレポートで忙しく過ぎるこの時大学の学部・学科等を紹介するページを設けて期は、私たちの活動も一区切りがつくのでメンバーの入れ替わいます。ぜひご覧ください。ています。ぜひチェックしてください。
岩手大学公式X@Iwate_Univ_PR

小川学長X@iwateu_gakucho

りがあります。
今年度の活動を振り返ると、 6 月から11月にかけて県内外から多くの中学校の皆さんが岩手大学の見学に来ました。感染症が収束したこともあり、今年度は制限なく、10校以上、約700

岩手大学公式YouTubeチャンネル

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岩手大学イーハトーヴ基金では、教育研究の充実、学生に対する修学支援の一層の推進のためご寄附を受け付けています。
本基金は、使途を特定せずにご寄附頂く「一般基金」と、使途今回は、知って欲しい大学内の施設として「農業教育人の中学生に会いました。学生食堂での学食体験が好評です。

資料館（重要文化財 旧盛岡高等農林学校本館）」を紹介

私たちはキャンパスツアーや大学生活を紹介します。普段、大しました。宮澤賢治さんが採取した岩石と作った顕微鏡学の広さを感じることはほとんどないのですが、歩いてみると用岩石薄片、その当時使っていた教材、得業（卒業）論「意外と広いんだな」「ここ変わったな」と、私たちにとっても文などの貴重な資料や高等農林学校創設当時の農業関連新たな発見がありました。今後も中学生はもちろん、さまざま

岩手大学イーハトーヴ基金のご案内

編集後記

な人たちに、岩手大学や大学生活を知ってもらう機会を増やしたいと思います。ぜひ岩手大学に遊びに資料が多く展示されています。一見の価値があります。
皆さん、是非、訪れてみてください。

きてください。（谷目）
i-Connect Xアカウント▶
@iConnect_gandai

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れています。寄附に関するご質

岩手大学教員のわくわくする学問を「夢ナビ」

問は岩手大学基金室まで、お気のミニ動画で紹介しています。自分の興味・関心

2024年 4 月 発行
岩手大学広報室〒020-8550 盛岡市上田三丁目18-8
E-mail：kkoho@iwate-u.ac.jp
https://www.iwate-u.ac.jp/につながる学問への可能性をぜひ広げてください。

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