11 月 4 日
日曜日

日 の 十 時 か ら 十 二 時︑三 宅 島 大 学 本 校

三 弾 に あ た る 今 回 は︑十 一 月 三 日 土 曜

教 え て も ら う︑と い う も の で あ る︒第つ つ︑子 ど も た ち か ら 三 宅 島 に つ い てもたちにさまざまな学びの場を提供し大 学 生 で あ る 私 た ち が︑三 宅 島 の 子 ど

再 び 帰 っ て き た︒キ ッ ズ リ サ ー チ は︑ト︑﹁三 宅 島 大 学 キ ッ ズ リ サ ー チ﹂が今年の八月から始まったプロジェク

りは机に向かい︑夢中になって制作しに動き回る子どもたちも︑この時ばか由に表現してもらった︒いつもは元気

りと︑特に守るべき決まりはなく︑自布に絵を描いたり︑スタンプをおした器用に縫いつけたり︑マジックで直接を木工用ボンドで貼り付けたり︑糸でひとり一枚作成する︒それぞれ︑素材材を使用して︑のれんを構成する帯をる︒講座の後半は︑拾い集めてきた素感じるものである︒

どうも作品が愛しくれて眺めてみると︑できあがりを少し離れんの完成である︒

ジナリティ溢れるの通して統合し︑オリそれぞれの帯を棒に化させられていく︒︿場所﹀としてみる

今回私は法政大学長岡教授の﹁魅力ある︿場所﹀について考える﹂という講座に参加させて頂いた︒長岡教授は組織社会学を専門に研究をされており︑最近では〝学びのサード・プレイス〟に興味を持たれている︒サード・プレイスとは私たちの生活において第一を家︑第二を仕事場とすると︑カフェや飲み屋のような誰でも集まれるような場所だ︒今回はそういった観点で三た︒私は一部の待合所に関して意味をる考えを小グループに分かれて発言しする場所を挙げた上で︑それらに対すを 踏 ま え︿ふ る さ と の 湯﹀
︿ misaki+﹀︿船 客 待 合 所﹀な ど 三 宅 島 に 関
Café察する︒第二部では各々が感じたことになっており︑第一部は実際に場を観くり考える事もなかった﹂と語る︒三記憶がとても強い︒島をこんなにじっ受講していた島民の方は﹁幼いころのに よ っ て 語 ら れ る と い う こ と で あ る︒

は︿場所﹀は人それぞれのエピソード

い︒

話し合いが次への一歩となって欲しとして実行されるのは難しいが︑この宅島を考えてみた︒本講座は二部構成深めたいと思ったため︑第二部のテー布に貼り付ける素材を採集しに行っ講座の前半は︑本校舎から外へ出て︑終始和やかな雰囲気で進められた︒

人 の 方 も 参 加 し︑大 学 生 ら も 含 め て︑

し て の ワ ー ク シ ョ ッ プ で あ っ た が︑大と い う も の で あ る︒キ ッ ズ リ サ ー チ とり︑三 宅 島 大 学 本 校 舎 の 教 室 に 飾 る︑れ は︑み ん な で ひ と つ の の れ ん を つ く

このワークショップを考えた︒今回のに変換されることを願って︑私たちは愛着が︑少しでも三宅島大学への愛着ているかもしれない︒そこで生まれたのことであるが︑そこには愛着が宿っにする︒文字にしたらたったそれだけの棒に通してのれん

個性的な帯を︑一本イディアを次々と出した︒同じグルー

思い思いのアンチ・読書・お茶会 ……

ディアがあるだろうか︑と考える︒ラ

魅力ある場所にするにはどんなアイ利用されている︒ただ待つだけでなく︑り︑島民同士の情報交換の場としてもそこは出港する人が船を待つ場であとで︑変化し続けていく﹂と仰ってい間とともに沢山の人に使われていくこ

されることで完成するのではなく︑時最 後 に 長 岡 教 授 は﹁︿場 所﹀は 建 設きっかけとなったように感じたのだ︒

ことで︑記憶や経験から自分を気付く宅島を改めて︿場所﹀として観察する

今回の講座に参加して特に感じた事マも︿船客待合所﹀を選んだ︒

た︒参 加 者 は︑葉 や 枝︑木 の 実︑石︑島の方との関係も少しずつ築いていけた︒私達が三宅島に何度も訪れる中でれば︑と願う︒

プの島民の方からは噴火によって変化した三宅島についても伺うことができ︵吉田あんな︶この﹃あしたばん﹄は︑加藤文俊研究室が三宅島大学リサーチの一環で制作しています︒

うだ︒私たちのこの講座が即座に計画島の再生という話までに展開できたよた︒一つの︿客室待合所﹀という場から︑講座で完成したのれんは︑三宅島大学︵青山大毅︶

本校舎の教室に飾られている︒是非ひは あ る の だ が︑三 宅 島 の 豊 か な 自 然 がい る 子 も い た︒限 ら れ た 時 間︑範 囲 で

日曜日
参加者の表現意欲を刺激したようであ貝 殻 な ど︑さ ま ざ ま な 素 材 を 拾 い 集 め

第 三 十 三 号て お り︑中 に は 両 手 い っ ぱ い に 握 っ て

info@ashitaban.net
http://ashitaban.net/と目観に来て欲しい︒

なにかを手作りし︑舎︵御 蔵 島 会 館︶に て︑﹁の れ ん づ くそれぞれがつくったのれんの装飾へと変参加者の手によってかるような素材が︑2012 年ていた︒三宅島であればどこでも見つ〜のれんで愛着を〜（平成 24 年）

り ワ ー ク シ ョ ッ プ﹂を お こ な っ た︒こ

ゲイジュツの秋

033 第 三 十 三 号
2012 年 ( 平成 24 年 ) 11 月 4 日

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﹁ワー ク シ ョ ッ プ ﹂について考える近 年︑﹁ワ ー ク シ ョ ッ プ﹂と い う ことばが︑さまざまな場面で使われるようになった︒あたらしい学び方︑問題だと思うのは︑﹁ことばを与えること﹂だからこそ︑いま︑あらためて重要リー﹂への服従だ︒

る︒これでは︑対抗すべき﹁ファクト再生可能な︿型﹀へと姿を変えつつあ一般化がすすみ︑個性のない︑容易にプ﹂という方法は︑ここ一〇年ほどでえた私たちの今後の活動の背中をおしの言葉が︑女将さんポスター作りを終ていくんだよ﹂春代さんから頂いたこして︑それを土台にステップアップし﹁こ れ か ら も た く さ ん の こ と を 経 験

は取材の時以上の笑顔で見てくれた︒

二枚のポスターのコピーを︑春代さん夏休みの一ページになり︑いつか大人しかったし︑この活動が子どもたちのれる子どもたちをみることが本当に嬉で毎日楽しそうに校舎にやってきてく会いは格別だった︒キラキラと輝く目

ズリサーチにおける子どもたちとの出も挙げられる︒しかしなかでも︑キッをしたこと︑水中スケッチなどいくつが︑本当に︑ぼくたちにふさわしい﹁世チのふり返りを行った︒そのときにも九月にも一日限定復活でキッズリサーになったとき︑ふと思い出してくれた界﹂を語るためのことばであるならば︑三宅島に来ることの楽しさはいくつたくさんの子どもが集まってきてくれ絢︶

考える上で多彩なヒントを提供してく

もう一度︑そのことばについて考えてかある︒ひとつは船に乗って︑いつもた︒そ し て 今 回 も﹁ゲ イ ジ ュ ツ の 秋﹂

︵竹下てくれたのは︑言うまでもない︒

れる︑重要なキーワードとして扱われみる必要がある︒ぼくたちは︑ことばと違う環境へ時間をかけて向かうといれるということだ︒﹁ワークショップ﹂﹁命 名 す る こ と﹂で﹁世 界﹂が 創 造 さて い る よ う だ︒﹁ワ ー ク シ ョ ッ プ﹂とを発し︑ことばで表現することによっとの会話や表情を直接みること︒そううこと︒もうひとつは︑大自然のなか解決やトレーニングのあり方について

い う 方 法 は︑ぼ く た ち に 何 を も た ら しいうポスター作りの作業を何度も重ねを少しずつでも知っていければ︑と思

く三宅島の人たちとも︑お互いのことも最近はそれ以上の楽しさを見つけたに充たされる場があるということ︒ででゆっくりとした時間を過ごし心身共勉強し︑深い関わりを持つことができ開くことで︑子どもたちと何度も会いうして何度も対象者を定めたた講座をというタイトルで講座を行なった︒そめ て リ サ ー チ し た 八 月 か ら 一 ヶ 月 後︑流からもきていると思っている︒はじただ私にとっての喜びはその後の交らなんて思ったりもした︒てくれるのだろうか︒他の手法と︑どて﹁世界﹂を変えるのだ︒一〇年経って︑ていくうちに︑女将さんたちだけでなう︒

る よ う に な っ た︒島 と い う 一 体 感 を﹁三宅島へ行く﹂

うちがうのか︒じつは︑一〇年以上前︵加藤文俊︶ふ た た び 長 岡 先 生 と 語 る と き が 来 た︒

手渡しの会話から︑長岡先生とともに︑こうした問いに向き合ってきた︒
そもそも︑﹁ワークショップ︵工房・作業場︶﹂は︑﹁ファクトリー︵工場︶﹂に対抗するコンセプトとして紹介されような気がしている︒それは﹁人﹂にやっても︑︵手続きさえ正しければ︶﹁同で時として無機的なイメージだ︒誰が流れ作業に代表されるような︑定型的しさと同時に︑自分たちが感じた魅力

材を通してたくさんのお話が出来た嬉

仕事のことやご自身についてなど︑取へ︑ラッパ荘の山﨑春代さんを訪れた︒

女将さんポスター作りの最後の取材ことが出来た︒

つもと同じＡ１のポスターを完成する４の印刷紙を切り貼りすることで︑いう 想 い で 試 行 錯 誤 を し た︒そ し て︑Ａんとか女将さんに直接手渡したいといることが出来なかった︒それでも︑な講生としてメガネ岩の上で溶岩ダンスの発行︑女将さんのポスター制作︑受出がたくさんある︒例えばあしたばんには︑三宅島︵三宅島大学︶での思い島への渡航が今回で八回目になる私だと思っている︒そんな人ができたことが何よりの喜び

自 分 の 顔 を 見 て 名 前 を 呼 ん で く れ る︑持った空間のなかで︑再び訪れたとき〜最後の女将さんポスター完成〜会えるということだ︒

じ﹂結果を生み出すことができる︒効をしっかりとポスターにまとめあげた

今回の滞在では大きな紙に印刷をす

率 的 で は あ る が︑当 然︑個 性 は 消 失 すて き た と い う︒﹁フ ァ ク ト リ ー﹂は︑る︒いっぽうで﹁ワークショップ﹂は︑いという使命感に近いものを感じながえ︑取材翌日に再びラッパ荘にお邪魔をお見せした︒大きく入れたポスターさった春代さんに︑完成したポスターした︒初めてお会いした取材の時より事だが︑印刷してその場で女将さんにのコピーは︑﹁芯のあるひと﹂﹁ますま

ポスター作りの中で︑取材そのものお渡しする︑ということを私たちは大す フ ァ イ ト 湧 い て き ち ゃ う よ﹂︒私 た屋の中で、険しい顔つきで黙々とキーボードを叩いている。見出しの言葉ひとつで夜中まで議論を交わしている。この光景が心地よくこの風景を思い浮かべてみていた

だければ、それほどうれしいことはない。

編集部一同︵新飼麻友︶

個 性 が 際 立 つ 創 造 の 場 を 想 起 さ せ る︒

ら︑ラッパ荘を後にした︒

ショップ﹂ということばが広く知られ切にしてきた︒取材を終えて数日のう晩ご飯の回鍋肉と麻婆豆腐のお普段とは違う質感のポスターを抱

ひとつ一つの事案を丁寧に理解し︑個別的に扱うことで成り立つものだ︒

るようになり︑多くの人びとが実践をちにポスターを完成させること︒出来も︑心なしか柔らかな表情で迎えて下試みるようになったことで︑本来の工ちが感じた春代さんの魅力を表現したやその後のメンバーでの話し合いは大房や作業場が持つべき性質が失われて上がったポスターを通じて︑女将さん

少 々 や や こ し い の だ が︑
﹁ワ ー クいるかもしれないのだ︒﹁ワークショッ

いしそうなにおいに満たされた部感じてきたのは、いつ頃からだろうか。

んで下さる方への感謝の気持ちはいくつもの記事を書いても、読変わらない。一号一号こころを込めて、全力でつくるからこそ、手『あしたばん』を手にしたときに、渡す手にも自然と力が入る。この三宅島大学は︑東京文化発信プロジェクトの東京アートポイント計画事業として実施されます︒

編集室の風景033 第 三 十 三 号

んばたしあ2012 年 ( 平成 24 年 ) 11 月 4 日 日曜日

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