大学院進学のススメ：甲南大学大学院自然科学研究科化学専攻に進学するメリットはあるのか？ （2021 March 4 文責MY）

本学科の学生さんは，なかなか大学院への進学は考えてくれないようですね。早く社会に出たいとのことだと思いますが，その代償として給料を稼ぐためにはそれなりに魂を売らないといけないのも事実ですね。今後の長い人生で「もったいないなー」と思うので以下のページを作りました。もちろん我々の研究のactivityも皆さんが進学してくださると大いに活性化されるのも事実です。研究の「データ収集マシーン」として「ただ」で院生の皆さんを使うことを狙っての発言ではなく（某大学のBlack研究室はそうかもね 笑），甲南ではお互いにWIN-WINだとおもうんですね。 われわれは博士号をとって運良く教員になれたんですが，会社勤めはしておりませんので「会社ではどうのこうの」とは言えません。ただ，それはそれは長く(最低５年間)大学院に在籍しましたが，「早く会社に就職しておけばよかった」と考えたことは一度もない人がほとんどだと思います！ 好きなことを一生続けたかったからです. ぜひ，The SpritCarries Onを！
卒業後，学生時代に＊＊を勉強しておけばよかったと後悔する人が多いんですが，多忙な日々で新しいことを勉強することは非常にしんどいだと思います。学生時代にひととおりかじっておくと，壁は低くなるのも事実かとおもいます。
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------まずは賃金が違います。具体的なデータは, 内閣府経済社会総合研究所からでている ESRI Discussion Paper No.310
̀̀大学院卒の賃金プレミアム―マイクロデータによる年齢−賃金

プロファイルの分析―” 2014年6月
柿澤	 寿信	 同志社大学商学部助教,	 平尾	 智隆	 愛媛大学教育・学生支援機構講師,	 松繁	 寿和	 大阪大学大学院国際公共政策研究科教授,	 山﨑	 泉	 和歌山大学
教育学生支援機構特任助教,	 乾	 友彦	 学習院大学国際社会学部開設準備室教授	 にあります。
要旨 	  本研究の目的は、大学院卒という学歴を手に入れるための教育投資に関する内部収益率を計算し、大学院卒の持つ学	 部卒に対する金銭的優位性を検証することにある。特に、教育機関を卒業してそのまま企業に勤め続けた雇用者の年齢‐賃金プロファイルを観察することで、企	 業が処遇制度においてどの程度大学院卒を優遇しようとしているかを描き出す。まず、学部卒と大学院卒の賃金プロファイルを比較した結果、男性においても女性においても、大学院卒の生涯賃金収入は学部卒のそれよりも高いことが分かった。大学院卒の賃金は高年齢層になっても年齢とともに上昇し、それが学部卒の生涯賃金収入との差を広げる大きな	 要因であることも明らかになった。また、大学院進学に関する内部収益率を計算した結果、博士前期課程（修士）に進学した場合、男性は 11.4%、女性は	 10.1%、博士後期課程（博士）まで勉学を続けた場合、男性は 5.9%、女性は 5.7%となることが示された。日本では大学院に進学することの経済的価値に疑問が投げかけることも多かったが、大学院卒が収入面でのプレミアムを持つことが分かった。	 

ここから(http://www.esri.go.jp/jp/archive/e̲dis/e̲dis310/e̲dis310.pdf )PDF（内閣府経済社会総合研究所）が DL できます。(firefox でこのフレームだけを表示にしてください。)	 男性標準労働者(正規)について見ると、24 歳時点では学部卒の賃金(年収)は 325	 万円、大学院卒は 309 万円と学部卒の方が高いが、25 歳で逆転した後、差は拡大し、52 歳で差は約 215 万円まで広がる。その後は徐々に差は縮まるもの	 の、65 歳時点でも約 55 万円の差がみられた。
女性標準労働者(正規)については、男性同様、24 歳時点の賃金は大学院卒の方が約 32 万円低いが、26 歳で逆転した後、差は 42 歳まで広がり続け、約 177 万円の差に。その後、差は緩やかに縮小して 52 歳で 29 万円の差となるものの、再び差は開き始め、65 歳時点では約 312 万円の差に拡大していた。 	 まず、標準労働者について見てみよう。男性の場合、学部卒の生涯賃金収入は 2 億 9163 万円で大学院卒のそれは 3 億 4009 万円となり、差は 4846 万円である。一方、女性の場合は、学部卒の生涯賃金収入は 2 億 6685 万円で大学院卒のそれは 3 億 1019 万円となり、差は 4334 万円になる。	 
------------上記の点でMYが解説を加えた作成したPPT(mac osXで 作 成 ) が あ り ま す 。 こ こ か ら(http://www.chem.konan-u.ac.jp/applphys/web̲material/SalaryAdvantagefor
GradStudent.ppt) DLして下さい。-------------------

人工知能(AI)の発展でこれからいわゆる文系就職先（ルーチンワーク）には陰りがあることが予想されている。 理系は積み上げでかつ創造が必要な世界であり，理系世界の仕事にはAIが登場することは考えられない。MYの研究室を学部で卒業したOGさんでも，理系的な実力を認められて重要なprojectを任されている方もいるので一概に大学院に進学することが，唯一の道でないとは思うが。。。
更に，２年なり５年なり大学院に進学することのメリットとしては，
１） 理系は基本的に院に行くんだよね！（関西某 major4 私大 50%,国立 80%-90% それだけ行く意味があるということ!
本専
攻：本年度 M1 12 名，M2 16 名，博士３名 進学率は 20-27%）
最終面接での，他大学院生との competition で痛感するらしい。
2)

職種：技術系・研究系への就職の道が開ける（面接で自分の研究をアピールできる。学部の就活ではできない。）例：応物２
名の院生の本年の就職。	 研究職から営業職へはよくある流れだが，その逆は決してない。 企業は意外に 20 年ともたない
し(シャープ・ソニーがつぶれた)，就職して３年で転職するときに学部卒だとダウングレードする確率が高いが，手に職をもつエンジニアであればアップグレードも可能となる。理系甲南
OB・OG からのひきも強い。	 
2)	 	 	  学部の卒論で中途半端に終わった学問を更に究めることができる。
京大・阪大等の国立大学院への進学実績有！ A氏は阪大で本年博士号取得，B氏は京大院に修士で進学後，博士課程に進学する。	 
３）教員の修士号取得の要請に応えることができる。（以下参照）	 
「小中高校の教員になるには、大学だけでなく大学院でも学ぶ。」
これが，教員の資質向上策の一環として出された中央教育審議会の答申案（２０１２年夏）である。
教員資格を修士レベル以上にあげることによって，教育現場での問題が簡単に解決するとは個人的には思えないが，それはひとまずさしおいて，免許の中味は以下のようなものが提案されている。
原則、正規教員として教壇に立つ免許を「一般免許（仮称）」とし、現在の大学４年間に加えて大学院で１〜２年の修士課程修了を要件とする。大学卒だけで得られる「基礎免許（同）」も設けるが、教員採用後、早い段階で一般免許の取得を求める。
４）

M1 の壁を越えると自分も先生もそんなに差がないことが見えてくる。逆に学問的な敬意も芽生えてくるかも。	 

５）

読み（原著論文・本）・書き（和文報告書・和文論文・英語̲文）・話す（学会発表，国際学会）・議論する（先生・友人・後輩）能力の格段の向上	 

６）

博士号・修士号取得者に対する世間（global）の見方: 企業の多くが今の博士を昔の修士，今の修士を昔の学士とみなしている。グローバル（特に米中は資格社会）では，博士号取得者以外は，研究者，開発担当者として認知されない。一度会社に入ると，大学院修士課程に入り直す気は全くなくなるのが通常である。修士号をもっていると，他大学の博士課程に，課程博士（フルタイム）・社会人課程博士（パートタイム）で入学しやすい論文博士を取得する際も，修士号をもっていることが望ましい。MY の多くの大学時代の友人（修士で会社に就職）がこのパターンで博士号をとってます。	 	 
７)

貴重な戦力である。
関西の人口 2081 万人そのうち就労人口 1030 万人，関西の学生 55 万人	 
化学系の学生定員（滋賀大，立命館，龍谷，滋賀県立，京大，京都工繊大，同志社，京産，京都府立，阪大，大阪府大，大阪市立，関大，近大，和歌山,

神戸，関学，甲南，兵庫県立）合わせて 2525 人ぐらい ４
年間で１万人 	 
学生５５人に一人，就労人口 1030 人に一人 学年当りで考えると就活時に就労人口に対して 4120 人にひとり！！科学技術立国でないと国民が食べていけないのであれば，機能分子の学生の使命は重大なものがある。
-------7)の点で MY が解説を加えた作成した PPT(mac osX で作成)があります。
ここから(http://www.chem.konan-u.ac.jp/applphys/web̲material/CarrierDesignB3.ppt)DL して下さい。------------------------	 
もちろんデメリットもある。	 	 	 １）	 	 	 経済的 な負担：甲南大院自然科学研究科学費	 	 	 	 	 入学金	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 授業料	 	  研究実験費	 	  計	 M1	 300,000	 (15 万)	 	 
803,000	 	 
145,000	 	 	  1,248,000	 (1,098,000)	 
M2	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 803,000	 	 
145,000	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 948,000	 	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	  	 修士 2 年で 204 万 6 千円	 
学部（２‐４年）	  	  	  	  	 1309,000	  	 	 	 	 甲南大学卒業後、本大学院に入学する者は、その入学金を半額免除します。入学検定料	  35,000 円	 	 	 	 	 	 関 西 某 私 大 理 系 院 	  年 負 担 ( 内 部 進 学 者 ) 	  M1	  	  1,548,000	 	 	 	 	 
M2	 1,548,000	  	  	  	 	  	  	 修士 2 年で 309 万 6 千円(本学に比べて 151.3%)	  	  	 	 	 	 	 	 国立大学	  	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 検定料	  30,000円	 	 	 	 	 	  授業料年額	 	 	 	 	 	 M1	 

入学料	 	  	  	  計	 535,800 円	 	 

282,000 円	 	  	  817,800 円	 	 	 	 	 	 M2	 	 	 535,800	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 535,800 円	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 	 修士 2 年で 13 5 万 3 千 円 6 百 円(本学に比べて 66.2%)	 

（国公立大学 の大学院に 入学を希 望 する場合，研 究室選びは よく調べてから！！慎重に！	 You	 kn ow	 what	 I	 mean!）	 	  生 活 費 	  日 本 学 生 支 援 機 構 	  第 一 種 奨 学 金 （ 無 利 子 ）	 	 
50,000 円または 88,000 円	 	  	  	  	  第二種奨学金(年利 3％を上限とする利息付)	 50,000 円 ・80,000 円・100,000 円・130,000 円・150,000 円のいずれか	 	  	  	  	  卒業の時点で２４ヶ月あるいは６０ヶ月分の負債をかかえる。	 
２） 時間的な負担：修士２年間，博士３年間は決して短くない。
働く年数：22 歳-65 歳＝43 年	 
３） 研究生活を続けることは楽ではない。（就職した方がもっとしんどいかもね。）新しいことを見つけるしんどさと楽しさ！ 	 	 推薦入学：４年生進級時の成績が上位？割以上＋αが推薦の条件です。	 推薦の応募は連休前の 5 月初旬に受け付けます。	 無試験で入学資格を得ますが，９月の院試と同時に実力試験を受けて頂きます。学力を担保するためです。	 
入学試験：入学試験は，９月（前期）および２月（後期）	 に行なわれます。	 
英語	 (120 分)，専門	  分析・無機化学，物理化学、有機・高分子
化学、無機・分析化学より問います（ 180 分），口頭試問	  専攻しようとする分野に関して行う