A区分・B区分・C区分共通
No.1(実演芸術)

令和5度「文化芸術による子供育成推進事業 出演希望調書(実演芸術)」
分野、種目（該当する分野、種目を選択してください。)

分野

種目

音楽

音楽劇

申請区分（申請する区分を選択してください。）

申請区分

A区分のみ

複数申請の状況（該当するものを選択してください。）

複数申請の有無※B区分継続団体については、申請企画数から除く

申請総企画数有

2企画

複数の企画が採択された場合の実施体制（該当するものを選択してください。）※複数申請の有無で【無】を選択された場合は、未記入で構いません。(グレーアウトされます。)

複数の企画が採択された場合の実施体制

公演の実施時期が重複しなければ、複数の企画を実施可能

芸術文化団体の概要
ふりがな（とくひ）かんさいげいじゅつしんこうかい・かんさいかげきだん

団体ウェブサイトURL

制作団体名

特定非営利活動法人 関西芸術振興会・関西歌劇団

https://www.kansai-opera.co/

代表者職・氏名理事長 湯浅 契〒

制作団体所在地534-0025

大阪府大阪市都島区片町2丁目4-14 ＴＡＫＵＴＯビル７階

電話番号

０６－４８０１－８１８５

ふりがな（とくひ）かんさいげいじゅつしんこうかい・かんさいかげきだん

公演団体名

特定非営利活動法人 関西芸術振興会・関西歌劇団

代表者職・氏名

制作団体に同じ

最寄り駅（バス停）

制作団体に同じ制作団体に同じ
2006年6月

制作団体 設立年月

団体構成員及び加入条件等

役職員
制作団体組織団体ウェブサイトURL

理事長 湯浅 契〒

公演団体所在地

京橋駅

最寄り駅（バス停）

理事長 湯浅 契理事 23名事務局スタッフ 4名
団員 170名
賛助会員 法人 13社 個人 9名

事務体制(専任担当者の有無)

他の事業と兼任の事務担
当者を置く

本事業担当者名

三角 惠子

経理処理等の監査担当の有無

有

経理責任者名中島佳子

制作団体沿革

学校等における公演実績【特定非営利活動法人 関西芸術振興会・関西歌劇団 】
昭和24年関西歌劇団の前身となる関西オペラグループを設立
平成18年2月関西芸術振興会設立
同年6月特定非営利活動法人として認証・登記
平成29年10月法人名を特定非営利活動法人関西芸術振興会・関西歌劇団に改称(同月26日登記）昭和24年に故・朝比奈隆を中心に設立された関西で最も歴史のある「関西歌劇団」の運営および公演・演奏会の開催。
若手歌手他を対象にオペラ歌手の研修事業を実施するほか、一般の方を対象にしたオペラ教室、合唱クラスを開講。
関西唯一のクラシック音楽専門紙、関西音楽新聞（Classic Note・月刊）の定期刊行も行っている。

2017年4月26日 平成２９年度県民芸術劇場（学校公演）西宮市立上ヶ原南小学校体育館「ワークショップと合同コンサート」 オペラ『魔笛』より 合唱 ～きれいな鈴だ…
2017年6月15日 上宮学園 上宮中学校 芸術鑑賞会
関西歌劇団 Foto Opera 惚れ薬騒動にて候 ～オペラ「愛の妙薬」より～
2018年10月24日 平成30年度県民芸術劇場 兵庫県立大学附属高等学校公演
関西歌劇団 Foto Opera 「惚れ薬騒動にて候」 ～オペラ愛の妙薬より～2019年11月13日 神戸市立摩耶兵庫高等学校 芸術鑑賞会 神戸文化ホール大ホール
関西歌劇団 Foto Opera 惚れ薬騒動にて候 ～オペラ「愛の妙薬」より～
2022年6月7日 淳心学園 芸術鑑賞会 アクリエ姫路中ホール
関西歌劇団 ヴォーカルアンサンブル《ノスタルジア》によるコンサート

2022年10月7日 美浜町小中学校アウトリーチ 美浜町立美浜中学校・福井県立綾南東特別支援学校
関西歌劇団 ヴォーカルアンサンブル《ノスタルジア》によるコンサート

特別支援学校等における公演実績申請する演目のWEB公開資料

参考資料の有無無※公開資料有の場合URL※閲覧に権限が必要な場合のIDおよびパスワード

ID:
PW:

A区分・B区分・C区分共通
No.2(実演芸術)

公演・ワークショップの内容

対象【公演団体名 特定非営利活動法人 関西芸術振興会・関西歌劇団 】

小学生(低学年)○

小学生(中学年)○

小学生(高学年)

○

中学生

○

合唱演奏とオペラ《サンドリヨン～シンデレラ～》ハイライト （日本語）

企画名

本公演演目
原作/作曲
脚本
演出/振付

演目 オペラ《サンドリヨン》ハイライト
作曲 ジュール・マスネ
原作 シャルル・ペロー「シンデレラ」
指揮 金正奉演出 井原広樹【プログラム構成】① ご挨拶② みんなで歌おう～ワークショップの成果発表（休憩）③ オペラ《サンドリヨン～シンデレラ～》ハイライト④ キャスト紹介 質問コーナー
90
各種上演権、使用権等の許諾手続きの要

著作権、上演権利等 否の該当事項がある
許諾状況
場合

演目概要

演目選択理由該当なし

分

該当コンテンツ名

許諾確認状況

権利者名

義母伯爵夫人と二人の娘が、王子の花嫁を選ぶ舞踏会に出掛けるのを見送るサンドリヨン。名付け親の妖精がサンドリヨンに衣裳を纏わせ、夜の１２時までに帰るよう伝え舞踏会へ送り出します。舞踏会で王子とサンドリヨンは恋に落ちますが、１２時の鐘に慌て逃げ去り片方のガラスの靴が脱げてしまいます。義母達から舞踏会での様子(嘘)を聞いたサンドリオンはショックを受け、家を出ます。魔法の森で彼女を探す王子に気づき二人は魔法の眠りにつきます。森で父親に発見されたサンドリヨンは全て夢だったと絶望しますが、王子がガラスの靴の娘を探していると知ると宮殿の広間に行き、王子の前でガラスの靴を履き、二人は再会を喜びます。

「シンデレラ」は誰もが知っている物語です。この物語を通して音楽と演劇が一つとなるオペラを身近に感じていただき、登場人物の気持ちになり、喜びや悲しみ等を感じ取っていただきたいと思い、このオペラを選びました。
また、女性の声にも色々な種類があるという事も紹介したいと思います。

児童・生徒の共演、 オペラは鑑賞のみとしますが、プログラム②のみんなで歌おう～ワークショップの成果発表～において、生徒と歌手とで一緒に練習した曲を会場の席にて合唱します。
参加又は体験の形態 （状況により舞台上に10～15名出てきていただき、プロが間に入り一緒に歌うことも可能です）

出演者

本公演
従事予定者数(1公演あたり)※ドライバー等訪問する業者人数含
む

ソリスト ： 岡本真季、鈴木彩華、森 愛、蒔田奈々穂、堀口莉絵、大西 凌、乾 彩子
ピアニスト ： 満多野志野
合唱 ： 井田佳世、津石晃子、藤原英恵、長谷川弥紀、林圭子、席定真弓、杉本彩葉、杉中陽菜
語り ： 福住恭子

出演者：

17名

スタッフ:

5名

合 計：

22名運搬

積載量：

1t

車 長：5380

m

台 数：

1台

無

前日仕込み

本公演
会場設営の所要時間(タイムスケジュール)の目安

前日仕込み所要時間時間程度

到着

仕込み

上演

内休憩

撤去

退出

9時

9時半～11時半

13時半～15時10分

15時半～16時40分

17時※本公演時間の目安は、午後、概ね2時限分程度です。

本公演
実施可能日数目安※実施可能時期については、採択決定後に確認します。(大幅な変更は認められません)

児童・生徒の参加可能人数

6月

7月

8月

9月

10月

0日

20日

計50日

20日0日0日

11月

12月

1月

10日

0日0日

※平日の実施可能日数目安をご記載ください。

本公演

共演人数目安鑑賞人数目安シンデレラと魔法使い公演に係るビジュアルイメージ（舞台の規模や演出やがわかる写真）※採択決定後、採択団体へ図⾯等詳細の提出をお願いします。

ガラスの靴を持った王子500名A区分・B区分・C区分共通
No.3(実演芸術)【公演団体名 特定非営利活動法人 関西芸術振興会・関西歌劇団 】

児童・生徒の参加可能人数

ワークショップ

参加人数目安500名①〈ご挨拶〉
音楽が流れ歌手たちが登場し、生の歌声にてアンサンブルを聞いていただきます。
②〈共演曲を使い指導〉
小学校：「かえるの合唱」「ずいずいずっころばし」等で輪唱、手遊び付きの演奏をします。
中学校：「翼をください」「いのちのうた」を歌唱いたします。
合唱共演曲については、学校側で選んでいただいた曲を使用し、指導させていただきます。
その際、呼吸の大切さ、言葉の大切さ等を伝え、合唱曲を更に充実させるよう導きます。

ワークショップ
実施形態及び内容③〈どう思う？〉「どんな色が好き」を一緒に歌唱し、色について話した後に3～5曲演奏し、何色を感じたか？どんな気持ちになったのか？と問いかけます。
（数名にマイクを向け発表していただきます）
シンデレラの物語の音楽を少し演奏し、本公演への興味を持っていただくように導きます。
④〈ミニ・コンサート〉
プロ歌手がアンサンブルで数曲歌唱します。 ※曲に関してご希望があればお伺いします。
⑤〈質問コーナー〉
生徒からの質問に答えさせていただきます。

生の歌声やアンサンブルを通して、音楽の持つ表現力や素晴らしい可能性を子どもたちに感じてもらい、将来の夢に繋げていくことを狙いとします。
音楽の調性により、どう感じたのか、どのようにイメージしたかを問いかけ、それを色に例えたとしたら、何色でしょうか？と、対話に繋げたいと考えます。

ワークショップのねらい

事前に相談し送らせていただく課題曲の練習をしてください。

その他ワークショップに関する特記事項等