はじめにもくじ

本書は、『おひさま［はじめのいっぽ］―子どものための日本語―』（子ども向け日本語教科書。
以下『おひさま』）のワークブックです。教科書と一緒に使いやすいように同じトピックや学習項目を扱っていますが、ワークブックのみでの利用も可能です。教育機関はもちろん、ご家庭でもお使いいただけます。本書の対象者は、マルチリンガル（複数の言語を使用する人）やバイリンガルの子どもです。彼らは、複数の言語や文化に囲まれて成長しています。その中には、母語やぶ子どももいます。本書は、そのような子ども達が楽しみながら、自己表現と相互理解を可能にする日本語を学び、知的好奇心や国際感覚を育むことを目指しています。
太陽光は透明に見えますが、その中にはいろいろな色の光があります。これはまさに、子どもあたたかい気持ちにする存在になってほしいという願いも込めて『おひさま』というタイトルをつけました。

『おひさま』は、世界各地の小学校や幼稚園、補習校、日本語教室、ご家庭でご使用いただいております。「子どもが自分で本棚から引っ張り出してきます」「学校に置いておく教材なのに、児童が持って帰りたいと言うんです」など、嬉しいコメントをたくさんいただける、子ども達に愛Mされる教材となりました。これは『おひさま』の刊行にあたりご協力くださった皆様、『おひさま』
そして、岡野秀夫さん、市川麻里子さん、坂本麻美さんをはじめ、くろしお出版の方々には、『おひさま』に引き続き、本書『おひさまワークブック』においても、言葉に尽くせぬほどお世話になりました。心ときめくイラストを描いてくださった坂木浩子さん、鈴木祐里さん、畠中美幸さんにも感謝の気持ちでいっぱいです。

SA

本書も、世界中で「子どもに楽しく日本語を教えたい！」と思っていらっしゃる先生方、保護者の皆様に様々なかたちでご活用いただけることを願っております。

2022 年

著者一同

2

だい14ほ◦ せいかつ. .............................. 45

だい 2 ほ◦ かぞく........................................ 9

だい15ほ◦ ふく.......................................... 48

だい 3 ぽ◦ せかいのくに...................... 12

だい16ぽ◦ きせつ・てんき................ 51

PL達の「複言語」のようです。また、子ども達には自ら主体となって輝いてほしい、周囲の人々をを使ってくださっている皆様のおかげです。心よりお礼を申し上げます。

だい 1 ぽ◦ ぼく・わたし......................... 6E

継承語（親から受け継いだ言葉）として日本語を学ぶ子どももいれば、外国語として日本語を学©Kurosio Publishers

だい 4 ほ◦ にほん..................................... 15

だい17ほ◦ ことばあそび..................... 54

だい 5 ほ◦ ごはん・おやつ................. 18

だい18ぽ◦ むかしばなし..................... 58

だい 6 ぽ◦ やさい・くだもの............ 21

だい19ほ◦ せかいのおはなし........... 62

だい 7 ほ◦ おこのみやき...................... 24

だい20ぽ◦ スポーツ. .............................. 66

だい 8 ぽ◦ たんじょうび...................... 27

だい21ぽ◦ おんがく. .............................. 70

だい 9 ほ◦ おしょうがつ...................... 30

だい22ほ◦ おでかけ. .............................. 74

だい10ぽ◦ いろいろなぎょうじ...... 33

だい23ぽ◦ まち.......................................... 78

だい11ぽ◦ どうぶつ. .............................. 36

だい24ほ◦ かんきょう.......................... 82

だい12ほ◦ きょうりゅう..................... 39

だい25ほ◦ うちゅう. .............................. 86

だい13ぽ◦ はな・き. .............................. 42

だい26ぽ◦ みらいのぼく・わたし.... 90

すぽーつ● 本 書 の 特徴

ひらがな・カタカナ練習帳（別冊「かきかた」）

五十音順ではなく、一筆で簡単に書ける文字から練習ができます。なぞり書きの部分の説明

1 マルチリンガル・バイリンガルの子どもが対象（例：「し」は「うえからしたに」「みぎにまがって」「すこしうえに」）を参考に、書き方も具体マルチリンガル（複数の言語を使用する人）やバイリンガルの子ども達が対象です。海外在住的に教えてあげてください。また、本書だけで書く練習が足りない場合は、WEB サイトに練習の日本人家庭の子ども、帰国子女、外国人の子どもなどにお使いいただけます。

シートがありますので、適宜ご活用ください。
ひらがな・カタカナの習得には、個人差があります。数回でスッときれいに書ける子どもも

2 多様なトピック、国際感覚を養う内容で日本語を学ぶ

いれば、ゆっくり覚える子どももいます。書き順通りに、整った字を書かせることを最優先に「ごはん・おやつ」「季節・天気」など生活に関わるトピックから、「世界の国」「動物」「環境」するのではなく、楽しく文字に慣れることに重点をおいてください。また、覚えたはずのひらE「宇宙」など、子どもの知的好奇心を刺激し、思考や内面を豊かにするトピックを選び、構成してがな・カタカナを子どもが忘れてしまうこともよくあります。忘れてしまっても、脳の中からいます。日本だけでなく、世界の国々に視野を広げながら、国際感覚を養うことができます。

消え去っているわけではありません。繰り返し練習することで、確実に定着に近づきますので、焦らず一歩一歩進みましょう。

3 読み書きの力を身につけるPL『おひさま』（教科書）は、聞く・話す活動を中心に構成していましたが、本書は、読む・書く活動を中心とした構成となっています。

星マーク（難易度）

星の数で、各活動の難易度を示しています。同じ教室に様々な年齢、日本語レベルの子どもが混在する場合、適宜その子どもにあった練習問題を使い分けてください。また、星のレベルによっ● 本 書 の 使い 方て、本書をカスタマイズ（例：１年目は星１つと２つの問題をメインに、２年目は星３つの問題

本書の構成をメインにするなど）もできます。

本冊（ことばの活動、読み物）と別冊（ひらがな・カタカナ練習帳）に分かれています。本冊

入門レベル……学習項目である語彙や意味が理解できていれば解ける問題

Mと並行して別冊を使うことも可能ですし、別々にお使いいただくこともできます。また、『おひさサイトなどを掲載しています。

各活動のねらいとやり方ことばの活動

SAま』シリーズの WEB サイトには、『おひさまワークブック』の解答例、読み物で利用できる WEB

語彙・表現・文法の定着を目指します。『おひさま』の内容がベースとなっていますが、ワー読み物

応用レベル……自分で考え、想像するなど、複雑な思考や表現を必要とする問題● 『おひさま』シリーズ WEB サイト
https://w w w .9640.jp/ohisam a/・本書の解答例

クブックだけでも使いやすいよう工夫してあります。子どもが楽しみながら取り組めるよう、様子を見ながら進めてください。

基本レベル……学習項目である語彙や意味を理解し、使えるレベルであれば解ける問題・リンク集（読み物で利用できる WEB サイト）
・ひらがな・カタカナ練習シート

各トピックに合わせた読み物です。手紙や日記、お話など様々な読み物を通して、読解力と思考力を高めます。本書には、内容理解だけでなく、想像力を働かせたり、自分の考えを書いたりする問題もあります。大人が期待する答えにならなくても構いません。ぜひ、子ども達の発想やアイデアを尊重して、自由に表現してもらってください。日本語だけで答えを書くのが難しい場合は、別の言語で書いてから、日本語でどう表現するのかを一緒に考えるのも一つの方法です。
4©Kurosio Publishers

5だい1

5

ぼく・わたしぽしたの えを かぞえて、 1 からたてのに かきましょう。の ことばは なんですか。

2にほんごは どれですか。○を つけましょう。
ほかにも しって いる ことばが あれば ◎を つけましょう。
Thank youありがとう谢谢

Danke schön

GraciasObrigada

えとあいさつをせんで감사합니다

4

あなたのれい : はるき

なまえをひらがなで

3

M

1

そこんばんは5

っ ひ だかきましょう。

あなたの なまえを ほかの くにの ことばで かきましょう。
れい : ハルキ、春樹、HARUKI、हारुकी ・・・

し2ん
6

きょう（またはたべましたか。

きのう）おやつに

わたし／ぼくは©Kurosio Publishers

なにをを（なに）6

ぼくが きょう
どこで どんな おやつをたべたか わかるかな。
は ひだりからみぎに よんでね。

4

1

SA

3いただきますぽ5

ろつなぎましょう。

どういたしましてありがとう

1

2

おかえり

ただいま

4

だい

3

PL

1の2E

1

5

いくつたべました。
（いくつ）
7

だい

7てがみをよんでもんだいに2こたえましょう。

かぞく

ほけいくんへねこです。
いっなまえはそらです。１さいです。くろい

1

ねこです。

あしは しろいです。みんな よく「くつしたみたい！」と いいます。
となりのうちにすんでいます。

キャットフードはて れ び

まいにち
ぼくとあまりすきじゃありません。

テレビをあ に めともだちにみます。アニメがなってすきです。

ください。									

1ねこのなまえは2

ねこがすきな3

あなたは ねことどうしてですか。

たべものはなんですか。

ともだちに（）けいくんにはおねえちゃんが（）れなちゃんにはいます。

おとうとがおにいちゃん

2◯、います。
います。

おとうといもうとれなちゃん

したの えを みてそれぞれ なんにんかぞえましょう。
いますか。ひらがなでかきましょう。

れい：おばあちゃん さんにんなりたいですか。
です。

おばあちゃん（どうして？）

8

いもうとがけいくん

SA

ともだちにそらよりなんですか。

）けいくんにはおねえちゃん

M

き ゃ っ と ふ ー ど（PLき ゃ っ と ふ ー どごはんは キャットフードです。でも ほんとうは すしが すきです。

したの えを みて つぎの ぶんが あっていたらまちがっていたら ×を かきましょう。

E

こんにちは。ぼくはおじいちゃん

おじちゃん

おばちゃんさんにん©Kurosio Publishers

9

もくじへ

つく ........................................................... 3てひそん

ろ る ........................................................... 4の ....................................................................... 5ねれ ..................................................................... 10２ほんの せんと てんで かく

あけ

さはせ
ま

11や ......................................................... 11に ......................................................... 12も ......................................................... 13を ............................................................................................. 1414リルト ..................................................................... 20メ ア ......................................................... 21イラヲヤカス
セコクヌマ
ユ

ネ

26

３ぼんの せんで かく 26
ミオエ .................................................................................. 26
キ ケ サ ......................................................... 27

タチ

テ

なふモ

ヨロ ..................................................................... 29

れんしゅう2 ...................... 6
れんしゅう3 ...................... 8
れんしゅう4 .................... 10
れんしゅう5 .................... 14
れんしゅう6 .................... 15
れんしゅう7 .................... 20
れんしゅう8 .................... 29

ウ ......................................................... 28

SA

れんしゅう1 ...................... 5

カタカナひょう ........................................................... 30

う12やへへつ く
したにまがってひだりからみぎにきでえんぴつをとめるよ

つつでえんぴつをはらうよ©Kurosio Publishers

1

うえからしたに1

ひだりにもどる

かきかた

すうじは
かくじゅんばんだよび

４かいずつかいてみよう

ホ .................................................................................. 26

た .................................................................................. 14
ほ ..................................................................... 15

かししナ ......................................................... 22
ワ ......................................................... 23
ム ......................................................... 24
ヒ ......................................................... 25

きひらがなひょう ........................................................... 162ニハ２ほんの せんと ２つの てんで かく12４ほんの せんや てんで かくんごう

20

1

みぎがわをながくすこしうえにPLわ

３ぼんの せんで かく

19ツ .................................................................................. 19

２ほんの せんで かく

ひだりからみぎにみぎにまげてソ .................................................................................. 19

7り ち ........................................................... 7よ ....................................................................... 8
め ぬ ........................................................... 9む19

１ぽんの せんと ２つの てんで かくシ

こみとかレ ......................................................... 18

6

いすゆおフ

１ぽんの せんと てんで かくン

ら ....................................................................... 6

２ほんの せんで かくノうえからしたに

18

Mえヘ

とちゅうでおれてE

１ぽんの せんと てんで かく

1

１ぽんの せんで かく

3

しうし へ

カタカナ

１ぽんの せんで かく

１ぽんの せんで かきます。
とちゅうで、えんぴつを かみから はなしては いけません。

ひ ら がな

ひらがな

１ ぽ ん の せ んで かくく

まんなかでおれるるまちくく
3

■著者紹介山本絵美（やまもと えみ）［現職］ライデン大学日本学科日本語講師、てらこやライデン日本語講師［略歴］ユトレヒト大学日本語講師、ハーグ・ロッテルダム日本語補習授業校講師を経て現職。
［著書］
『親と子をつなぐ継承語教育―日本・外国にルーツを持つ子ども―』（共著、くろしお出版 2019）、『おひさま［はじめのいっぽ］―子どものための日本語―』（共著、くろしお出版 2018）

上野淳子（うえの じゅんこ）［現職］てらこやアムステルダム日本語主任講師［略歴］南ホラント大学日本学科日本語講師を経て現職。

E［著書］『おひさま［はじめのいっぽ］―子どものための日本語―』（共著、くろしお出版 2018）

米良好恵（めら よしえ）
［現職］てらこやアムステルダム日本語講師、教育コメンテーター・講師、心理カウンセラー［略歴］通訳、英語教師、KLM オランダ航空の客室乗務員を経て現職。

本田弘之（ほんだ ひろゆき）［現職］北陸先端科学技術大学院大学グローバルコミュニケーションセンター長、先端科学技術研究科（兼務）教授［略歴］高校教諭を経て、青年海外協力隊に参加し、日本語教育に携わる。杏林大学外国語学部教授を経て現職。

PL

［著書］
『おひさま［はじめのいっぽ］―子どものための日本語―』（共著、くろしお出版 2018）［著書］
『日本語を教えるための教授法入門』（共著、くろしお出版 2021）、『街の公共サインを点検する―外国人にはどう見えるか―』（共著、大修館書店 2017）、『すぐ書ける！きれいに書ける！ひらがな・カタカナ練習ノート』（アルク■写真提供・協力■ 書 籍 デ ザ イ ン ／D T P

ヤマハ株式会社----写真 ACiStock
shutterstock
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Pixabay

鈴木祐里

坂木浩子（ぽるか）
鈴木祐里
畠中美幸----イラスト ACいらすとやシルエット AC

市川麻里子
坂本麻美

SA■イラスト■編集M2014）ほか多数。

お ひ さ ま ワ ー ク ブ ッ ク ［はじめのいっぽ］ー子どものための日本語ー

OHISAMA WORKBOOK [First Steps] : Japanese Textbook for Multilingual Children
2022 年 7 月 28 日
［著者］
［発行人］
［編集］
［発行所］

やまもと え第 1 刷 発行
みう え の じゅん こ

めら よし えほん だ ひろゆき

山本絵美・上野淳子・米良好恵・本田弘之
岡野秀夫
株式会社 くろしお出版〒 102-0084 東京都千代田区二番町 4-3Tel : 03・6261・2867
Fax : 03・6261・2879

URL : https://www.9640.jp Mail : kurosio@9640.jp［印刷］

シナノ書籍印刷ⓒ 2022 YAMAMOTO Emi, UENO Junko, MERA Yoshie, HONDA Hiroyuki, Kurosio Publishers

ISBN 978-4-87424-911-6 C0081

乱丁・落丁はお取り替えいたします。本書の無断転載・複製・複写（コピー）・翻訳を禁じます。
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©Kurosio Publishers