STEP-2ニ ー ズを把握する11舞台芸術活動調査アイサでは今年度、 滋賀県内の舞台芸術活動団体への訪問調査を実施しました。障害のある人の舞台芸術活動を地域で展開している団体や個人の活動の実態やニ ー ズを把握し、活動の振興のために必要と思われる支援内容を検討すること、 また、 障害者の芸術文化活動に関するネットワークを広げることを目的としています。

■実施概要1．調査対象：障害のある人の舞台芸術活動を行っている滋賀県内の団体および個人、 文化施設、行政、学校等（今年度は湖北・湖南エリアを中心に実施）2．調査期間：5月～ 8月3．調査内容：活動の実態やニ ー ズの把握、活動が難しいとする団体等の実態やニ ー ズの把握

訪問先 一 覧！
サビ13団体（湖北エリア6団体、湖南エリア7団体）(2)活動形態：福祉事業（就労移行支援事業・ 日中一 時支援事業）4団体サークル活動（保護者主体）5団体サ ー クル活動（指導者主体）1団体
その他の活動1団体( 3) 聞き取リ内容：①新型コロナウイルス感染症の影響・すべての団体が緊急事態宣言中は活動を休止していたが、その後、 対策（少人数・グル ー プ制による入替 ・ マスクや消毒の徹底等）を講じて活動している。

滋賀大学教育学部附属特別支援学校 教育活動として表現活動に取り組む。

団
人等大津市カリキュラムの中でダンスや演劇、 音楽等に取り組む。

大津市NPO法人子育て研究会歌、 打楽器、 ギタ ー など、 倶楽部活動と位置づけ、 様々な活動を実施。

栗東·守山草津株式会社クラブメゾン放課後等デイサ ー ビススポ ー ツひろばアクトプログラムとして、 体幹トレ ー ニングやスポ ー ツに取り組む。 その他、 ダンスやハンドスタンプア ー トなどの活動も行う。

長浜市くれおカレッジー音と花と人と音楽と園芸を通した人々のつながりを生む活動を展開。 ハンドベルやミニコンサ ー トなどを行う。

大津市

和太鼓とんとこ活動歴25年の和太鼓チ ー ム。 毎年自主公演を行う。

大津市

湖星紅（こほく）保護者主体の和太鼓サ ー クル長浜市元気隊（げんきたい）保護者主体の和太鼓サ ー クル長浜市スキップス保護者主体のロックダンスチ ーム長浜市聞き取り内容活動地域

電話にて聞き取リ団体名愛荘111J立愛知中学校特別支援学級在籍で演奏活動を行っている生徒について、 情報を伺う。

②活動上の課題NPO法人不登校の子どもの居場所づくりや講演活動、 ライブ事業等を展開している。 他団体の情報をいただく。

・

湖南市大津市ー・「活動の再開を目指す気持ちから結束力が強まった」とのコメントがあった。

・活動の主体として、共に運営するスタッフを求める声が複数の団体から聞かれた。

活動地域art，事業部においてア ト制作、 雑貨販売等を実施。 音楽やライブペインティングなどのイベントを行う。

・活動休止中は動画会議アプリを使って活動をしていたところもあった（学校、就労移行支援事業所）が一部にとどまる。

体の動き に課題がある子どもを対象に様々な運動やエアロビ ックダンス等を実施。

からだスイッチ屈胃 NPO法人共生シンフォニ(1)調査数：教育活動（学校の教科指導·部活動）2団体活動内容NPO法人BRAH= art.

|■調査結果訪問先好きと生きる

愛荘町長浜市活動資金について、 県内の補助金を活用している団体もあったが、 多くは保護者負担での活動であリ、「補助金申請の情報入手や、手続きに対して支援があると安心」との声があった。・講師派遣や発表の機会の提案等、活動を発展的に展開していく機会を求める声があった。

1213ワ ー クショップ「ハンドベルの演奏と体験」日時：2021年2月27日 （土）ワーク シ ョップ と 出 張 相 談10 : 40 ~ 11 : 40頃

対象：サマホリくらぶ（日中 一時支援事業）講師：音と花と人と高橋佳緒里氏をふまえて高橋さんとワ ー クショップの内容を■ 実施先と内容の決定イズに挑戦しました。アニメの 曲などは、イ ント戦しました。楽譜の 1段目からゆっくリ演奏し、検討しました。高橋さんはピアノや歌の講師もロですぐにわかった様子。みんなが知っている自分の順番が来たらベルをタッチします。 1 回県内で活動する団体 のニ ー ズ の聞き取リをすされていますが、 今回はみんなで体験ができるス ー パ ー のテ ー マソングは、 思わず口ずさんで目は難しいかなと首をひねる人もいましたが、2る中、彦根市で日中 一 時支援事業をおこなう「サことから、 「音と花と人と」の「花鈴人」でも行わいる方もいました。また、 「聞いたことがあるけ回3回と繰リ返すことで、 徐々に間違えず演奏マホリくらぶ」にもお話を伺いました。サマホリれているハ ンドベルのワ ー クショップを実施すど、何の音だったつけ？」という効果音を即答でできるようになリました。

くらぶでは、工作やスポ ー ツ、外部から団体を呼ることにしました。また高橋さん のほか、同じく正解する人も。事前 の打ち合わせ の 中で、答えがそ の後は、 まだ体験していない人たちで 「かわからない、 なかなか出ないという場合もあるえるのうた」 を演奏しました。サマホリくらぶかもしれないと考え、 ヒントを作っていた のでは保護者も参加できる活動形態をとっておリ、すが、ほぼ使わずに正解がとびだしました。

こ の日も親子で 「かえるのうた」 の演奏を楽しんで のコンサートなど の活動をされています。

アイサの事業や「ワ ー クショップと出張相談」の会 のメンバーである橘高幸さん、 野村萌さんにもご協力いただくことになリました。

企画についてお伝えしたところ、「新たな活動に■ワークショップレポート耳なじみのある曲や音で ハ ンドベルの演奏をむ姿も。出番 の多い音を担当した人は忙しそう楽しんだ後、 さらに「エ ー デルワイス」と「威風でしたが、 初めて触るハ ンドベルに、 思わず何サマホリくらぶの活動は、 まず朝の会から始堂々」の2曲 の演奏を聞きました。そして、 みん度も鳴らす人もいました。もちろん、 楽 曲やアスに合わせ、 自由まリます。全員の名前を呼び、今日の活動を確認なで ハ ンドベルを体験する時間です。今回は 2レンジによリ難しくもなリますが、 ハ ンドベルな空気の 中で行えるも のがよいということでしし、皆で体操をした後、今日の活動 の 時間になリ種類 の ハ ンドベルが用意されていました。体験は振れば（今回はポタンを押せば）音が出るのた。そこで、今年度、訪問調査を実施した「音と花ます。体操するそばで ハ ンドベルの準備が始まするのはそのうちの1種類、 振るだ けでなくべで、 初めて の人も挑戦しやすい楽器です。終了と人と」 の高橋佳緒里さんを講師とした音楽 のると、ちらちらと振リ返ったリ、様子を見に来たル上部 のボタンを押しても音が鳴るハンドベル後には、 ハ ンドベルはどこに売っているのか、活動ができないかと考えました。双方に内容をリする方もいました。

つながれば」と、実施することになリました。
利用者の普段の様子から、 美術の活動よリは音楽やダンス の活動がよいということ、また、活動への参加はそれぞれ のペー提案し、いずれからも了承をいただいた後、それぞれと打ち合わせを行いました。

です。音符に ハ ンドベル高橋さんに質問されている人もいました。 ハ ンまず初めに、 ハ ンドベルの演奏を聞きます。演と同じ色を塗った楽譜をドベルの演奏を聞くことと、 実際にやってみる奏された のは、 「オ ー ラ ・ リ ー 」というアメリカ見ながらひとり1 音ずつこと、 そ の両方を体験し、 ハ ンドベルの魅力にの歌謡曲。しんと静まる中に ハ ンドベルの音が担当して演奏しました。

触れる時間となリました。

響き、きれいな音色に聞き入リました。そして次まずは、 「やリたい」とは、「 ハ ンドベルで演奏する曲や音、 なん の音で立ち上がってくれた人がサマホリくらぶ の利用者の年代や当日の人数、しょう？」クイズ。人気のアニメ曲や街中で聞い体験。先ほど演奏を聞いどんな楽 曲がよさそうかなどをお伺いし、 それたことがある曲、 効果音など、 全部で12問のクた「エ ー デルワイス」に挑■ 事前打ち合わせ1819

振り返り■ワ ー クショップと出張相談の実施を通して今回の「ワークショップと出張相談」では、訪問調査を行い、ニを選定しました。あらかじめ活動状況やニー直接アウトカムーズがあった団体の中から実施先ズを調査していたことによリ、 スムー活動の現状を正決されるしく理解するができました。今年度は、舞台芸術分野の活動団体に絞って調査を行いましたが、分野を問わず、引き続き県内の団体の活動やニ ー ズの調査を行う必要があると考えます。
側にとっても、新たな活動を体験する機会となリました。今回は、アイサの協力委員を務めていただいた宮本さん（世界にひとつの宝物づくリ実行委員会）と、今年度調査訪問した団体である高橋さん

より多くの障害振 り 返 り と 今 後 に向 け て果であると考えます。
後の項で触れます。

ませんが、まずは、芸術文化活動に関する相談ができる場所があるということを知ってもらうことが必要です。ワ ー クショップの実施が、 それぞれの団体のニ ー ズ把握やアイサの事業周知になったことから、今後の事業実施や相談につながるきっかけとすることはできました。

状況を確認
(9月）

活動活動目標舞台芸術分野に取り10101 組む団体の訪問調査を |12 か所
行う1020113 か所（福祉事業 団4体、教育活動2団体、サー クル活動（保護者主体） 団5 体、サー クル活動（指導者主体） 1団体、今回の対象外の活動1団体）研修に 併 せ、出張相 3 回談を実施する(WS 2 回、ing 1 回）WS2 回（① 11/25 滋賀大付属特別支援学校中学部、② 2/27 サマホリくらぷ）

1月に完成。福祉事業障 害 当 事 者 に向けた 01 月までに作成し、 所のみ配布済み。相談機関、当事者・親の会は今後、報告書と併せし、配布するの会等に配布て配布。

10202 リ ー フレットを作成相談機関と当事者・親障害に配慮した昨年度の数芸術文化活動の HPへのアクとの比較
アイサに届いた情報1030101031 情報が収集•発 セス件数が増|HP掲載率 100%（月毎 •2月は すぺて発信する信され、それがえる末）届く一方、相談支援活動については、ゆっくリ時間を取って実施することができませんでした。詳細は知がまだまだ十分でないことがわかリました。今すぐに相談したいことがない場合も多いかもしれ

評値の方法と時期陣害者の芸術文昨年度の数
障害当事者か11化活動に関するとの比較動に取り組むこ 0102らの相談件数（月毎．2月相談事が解決さが増えるとができるれる未）者が芸術文化活（音と花と人と）に講師依頼し、今年度 新たにアイサが構築したネットワ ー クを活用できたのも、成今年度、舞台芸術活動団体調査や「ワ ー クショップと出張相談」を実施する中で、アイサの事業周評価指標訪問調査の支援センタ ー が地域の障害者に 訪問調査先で総括時に課01011 関する芸術文化出た課題が解題と解 決のズに進めることワ ー クショップは、参加した生徒や利用者にとって、そして、教員や支援者という活動を提供する（より具体的な）直接アウトカム

I掲載率 100%「研修に併せて、出張相談を実施する(010201)」という活動は、「障害者の芸術文化活動に関する相談事が解決される(0102)」というアウトカム（目的）に紐づいています。また、 このアウトカムにはその他、 「障害当事者に向けたリ ー フレットを作成し、配布する(010202)」という活動も紐づいています。そのことから、 このアウトカム （目的） についての評価指標を 「障害当事者からの相談件数が増える」とし、それを測る基準を「 昨年度の数と比較」としていました。
今回の「ワ ー クショップと出張相談」 については、 団体の日頃の困リごとやニ ー ズの把握を目的■評価指標に立ち返リ、振リ返るに実施しました。そのため、 この活動を行うことによるアウトカムの達成某準として 「障害当事者事業実施後、アイサのスタッフ間で、事業の振リ返リを行いました。年度当初に立てた評価指標にからの相談件数」 だけで判断することは難しいことがわかリました。ただし、 ワ ー クショップに 参基づいて活動目標に対して結果を共有しながら、アウトカムを達成できたかどうかについて、話し加された生徒の皆さん、利用者の皆さんが芸術文化活動について困リごとがあった時、相談につな合いました。

がることも目指していましたので、今回はそのために、アイサを知ってもらう機会とすることはで右の図は、 今回実施した「研修に併せて、 出張相談を実施する(010201)」という活動の結果を記また、団体への出張相談については、どちらの団体も ゆっくリとお話を伺う時間は取れませんでした部分を抜き出したものです。
当初、活動の目標を、ワー学したが、すでにいろいろな活動をされる中で、活動の充実や 新たな活動の展開をとの声を事前の打クショップと併せてち合わせの中でお伺いしていました。そのようなニ ー ズに対してアイサではどのような支援を行クショップと併せて出張相談を実施することを2回、滋賀県施設校合同企画展(ing展）の実行委員会の中で1回の計3回としていました。ワきました。

ー・の実施は予定通リ2回実施しましたが、 滋賀県施設 ・ 学校合同企画展 (ing展） の実行委員会では、うことができるか、次年度の事業に向けて検討していきます。

実施することができませんでした。これは、新型コロナウイルス感染症対策によリ、昨年度よリ実行今回、年間を通して支援ガイドを活用したことで、成果目標を意識した事業の実施や、評価指標委員会の開催時間が短くなリ、回数も減ったことから、委員会の中で時間を取ることが難しいと判に基づいた事業の振リ返リを行うことができました。一方で、 年度当初に設定した評価の指標や基断したためです。これについては、次年度の実施を検討します。

準では、成果が達成できたのか判断できない部分もあリ、指標と基準を明確に設定すること、適時見直すことが必要であることもわかリました。また、 アウトカムに対しての活動が適切だったのかと感じる部分もあリ、次年度の事業計画を検討する際は、その点が課題であると考えています。

2223支援センタ ー 事業について令和2年度アイサ事業報告■障害者芸術文化活動支援センタ ー 事業とは1．相談支援2017 年度から「障害者芸術文化活動普及支援事業」が実施されています。障害のある人が芸術文化を享受し、多様な活動を行う ことが出来るよう に、地域における支援体制を全国に展開し、障害今年度の相談支援活動実績54 件相談件数(2020 年 4 月 1 日～ 2021 年 2 月 28 日）のある人の芸術文化活動の振興を図るとともに、自立と社会参加を促進することを狙いとした 事業 です。
本事業において、各都道府県の障害者の活動をサポ ー トする「障害者芸術文化活動支援センタ ー」、その他12件舞台 3件

その他10件1rヽ�

大学・研究機関都道府県の支援センタ ー をフォロー するプロック「障害者芸術文化活動広域支援センタ ー」、広域センタ ー をフォロー する 全国「連携事務局」が設置されています。
社会福祉法人グロー(GLOW)は、滋賀県における「障害者芸術文化活動支援センタ」を担っ■アイサについてつながる

プログラム 1作品や展覧会をつくる、舞台表現の場や公演をつくるなど、「つくる」に関する相談に応じ、必要な情報を提供します。
作品を発表したい、作品がつくられる現場を見たいなど、作者や出演者と社会を「つなぐ」ためのサポ ー トをします。安心して美術や舞台表現の活動ができるよう障害のある人の権利を「まもる」ための情報提供をします。

【第1回】アイサでは相談支援の他にも、次のような事業 を行っています。

•ネットワークづくリ•発表等の機会確保【第2回】26実践研修「音声ガイドに挑戦！」ーーー元持丸あい氏（バリアフリ ナレ タ ）ー音訳担当）障害者センタ13:30~16:00 :／//：現場研修「劇場で音声ガイドを体験しよう」2020 年11月15日 （ 日 ）14:00~持丸あい氏（バリアフリ ー ナレ ー タ ー ）藤井佳子氏（滋賀県視覚障害者センタ ー 音訳担当）障害のある人の芸術文化活動を支援する人たちや、障害のある人、家族など、それプログラム2障害のある作者や出演者、その家族、福祉関係者、美術や舞台関係者、地域の方など分野や領域を超えたネットワ ー クをつくることを目的に、交流の場となるような取組を行っています。

2020 年12月16日（水）13:30~17:00やまなみ工房

参加者内容基礎研修「見えない人をガイドするって？」らの活動に関心のある人たちを対象に、展示や公演の技術 研修、権利保護に関する研修などを行っています。

□三／匹99:' □四贔如9声心99/「糸賀一 雄記念賞第十ロ15名権利保護研修「作品を使ったグッズづくリと権利のことを学ぼう」
講師日時・場所早川弘志氏（社会福祉法人やまなみ会やまなみ工房副施設長）平塚崇氏（北大津きぽう法律事務所弁護士）竹岡寛文氏（株式会社タケコマイ代表取締役）

内容参加者事例報告、グッズ制作20名;;:雲、!t:5作／県内の障害福祉サ ー ピス事業所、特別支援学校等に呼びかけて、ポ ー ダレス ・ ア ートミュ ー ジアムN 0-M Aと合同で「滋賀県施設·学校合同企画展」を開催しています。また令和2年度は、県内で芸術文化活動に親しむ障害のある人が活動を発表し、参加者同士が交流できる機会として、オンライン発表の場を作りました。

•情報収集•発信講師云松田高加子氏（パラブラ株式会社）ー13:30~16:00 1藤井佳子氏（滋賀県視覚障害者センタ 音訳担当）【第3回】•研修会の開催

1 相談内容別 I戸音声ガイド研修「みんなで一 緒に楽しめる音楽祭プロジェクト2020」日 時

トしています。

いてJ

2．人材育成研修アイサは障害のある人の美術や舞台表現をめぐる「つくる」「つながる」「まもる」をサポ ーつなぐ自治体 6件伍ています。

つくる

報道・企業4件 ン｀-ー障害のある人の芸術文化活動の情報を収集し、アイサのウェブサイトから発信しています。

プログラム3作品展示勉強会「自分の展覧会を開催する方法を学ぼう」
日時・場所

講師2021 年1 月 17日（日）、24日（日）13:30~17:00

N 0-MA学芸員cafe&gallery spoons参加者□/27•舞台芸術活動団体の発表や交流の場の企画3．関係者のネットワ ー クづくリ•パフォ ー マンス ・ ネットワ ー クミ ー ティング地域で舞台芸術活動に関係する人が活動に関する情報を共有する機会として開催 しました。
日内容

時参加団体数【第1回】 2020年
10月13日（火）訪問調査 に ついて（報告）、活動資金の集め方 に二、(99 ： 報提供）、発表 と 交流の場づく口／三□悶旦 ）【第2回】| 2021年
3月16日（火）しオ喜ク、）返？］ともだちひろっぱ」の取組に口／三／・事務局（アイサ） とともに 画企運営を行う スタッフを募リ、2回の 画企 会議を実施しました。

（開催概要）【企画スタッフ】早智子氏(NPO法人子育て研究会）谷剛氏（ 特定非営利活動法人BRAH=art.)北山田中ともゑ氏（ スキップハ ー ト）高橋佳緒里氏（ 音と花と人と）川島民子氏（からだスイッチ）•滋賀県施設 ・ 学校合同企画展の開催の 行形～」「第17回滋賀県施設 ・ 学校合同企画展 ing · · ·～障害あの る人 進ーーー・県内の福祉施設、特別支援学校とポ ダレス ア トミュ ジアムN0-MAで実行委員会を・組織し、 画
企展示しました。

（開催概要）会期 （前期）：2020年11月28日（土）～12月27日（ 日）会期 （後期）：2021年1月9日（土）～2月7日（ 日）いて参加団体数：26 団体 （ 福祉施設25か所、特別支援学校1か所）
実行委員：31名出展者：30名入館者数：698 人アドバイザが交流したリする機会を創出することを目的 として企画 ・ 実施しました。また、 開催にあたリ、河合弘之氏（ 和太鼓とんとこ）4．発表の機会の創出ー県内の舞台芸術分野で 活動 する団体や個人が、日頃の 活動 を主体的に発表したリ、参加者同士【企画会議】第1回日時：2020年12月21日 （月）10: 00~ 12:00In 戸会場：草津市立まちづくリセンター内容：「オンライン おっともだちひろっぱ」の持ち方についての協議第2回日時：2021年1月18日 （月）10: 00 ~ 12:00会場：草津市立まちづくリセンター内容：「オンライン おっともだちひろっぱ」の持ち方についての協議「オンラインおっともだちひろっぱ」開催日時：2021年2月28日 （日）13 : 30 ~ 15 : 30：野原健司氏（美術家）参加団体：NPO 法人子育て研究会、スキップハー ト、音と花と人と 花鈴人チーム 、和太鼓とんとこ、 も も んち親子太鼓、湖南ダンスカンパニ ー 、丘につづく径、ひまわリ太鼓•オンライン発表の場の開催「あ～ ！ いいっさ！！」コロナウイルス感染症予防の観点から広く活用されるように なったウェブ会議システム品 介やパフォ ー マンス等を発表し、の る人が自作の作紹を使い、芸術活動に親しむ障害あ「ZOOM」地域の参観者とつなぐ機会をつくリました。

開催日時：第1回2020年8月11日 （火）14: 00 ~ 15: 00第2回2020年10月4日 （日）10: 30 11: 30第3回2020年12月26日 土（ ）19: 00 ~ 20 : 00~参加者 （延べ人数）： （ 発表者）8名28（ 参観者）15名29