～とくしま子どもの居場所づくり～

2022

社会福祉法人 徳島県社会福祉協議会

はじめに
子どもは、社会を映す鏡である——長期化したコロナ禍
で深刻化した社会的孤立などの先の見えづらい社会情勢は、
子どもたちが育つ環境として非常に厳しい状況といえます。天災や事故、事件のニュースを目にすることも多い現代では、安心で安全な
子どもの居場所に、大人の存在が欠かせなくなっています。学校の終わる
放課後、公園や路地裏で小学生が遊ぶ楽しそうな姿を見ることは、少なくなりました。子どもたちだけで自由に遊ぶことができた時代は、過去のものとなりつつあります。市町村や県の事業の一環として実施されている居場所はもちろん、地域の中に、子どもの豊かな育ちを願って運営される居場所が多く存在することが、子どもたちの、そして私たちの明るい未来に繋がります。
社会福祉法人徳島県社会福祉協議会では、令和元年 12 月、県内の篤志家からの御寄付を基に “ とくしま子どもの居場所づくり推進基金 ” を創設し、子どもたちが安心して参加できる「子どもの居場所」の拡充に向けた資金支援を行うとともに、地域住民が交流を深める場の拡充や地域全体の福祉力の向上を目指しています。この冊子は、子どもの豊かな育ちを地域で見守る「子どもの居場所」づくりを推進していく目的で作成しました。
この冊子では、県内にある「子どもの居場所」
や「子どもの居場所」
を支える人々を紹介しています。
「今日も楽しかったな」「この地域に生まれ育ってよかったな」と子どもたちが自然に感じることができ、地域の誰もがほっとできる、「つながる場」「見守る場」「支えあう場」となっている「子どもの居場所」が、この冊子を手にした方から広がっていくことを願っています。

Contents
04
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43

「子どもの居場所」ってどんなところ？
徳島県における「子どもの居場所」
01 料理学習 つむぎ
02 社会福祉法人 あさがお福祉会
03 ファミリースペース富田運営委員会
04 親子サークルつちからき
05 The Third Place
06 沖洲放課後クラブ
07 友愛クラブ「ともしび」
08 なるとにし てとてとて
09 黒崎地区女性会
10 一般社団法人ひとみ学舎
11 子育て応援隊！キッズステーション NARUTO
12 新開放課後子ども教室 ポコ
13 特定非営利活動法人子ども夢つむぐ
14 特定非営利活動法人べんざいてんのお家
15 子どもゆめスクエア
16 子育てグループおちくぼ物語
17 社会福祉法人 共生会
18 特定非営利活動法人あわ・みらい創生社
19 ニコニコこども食堂
20 遊び場プロジェクト
21 すまいるきっず＋
22 あえるば上勝事務局
23 Nagomi ラボ
24 特定非営利活動法人リーフ
25 那賀町を良くする会
26 特定非営利活動法人牟岐キャリアサポート
27 あまべの杜
社会福祉法人徳島県社会福祉協議会「子どもの居場所」づくりの推進に向けた取り組み
座談会情報「これから子どもの居場所づくりをはじめる方に向けたエール」
安全で安心な居場所づくり情報
徳島県「子どもの居場所」づくり推進ガイドライン
社会福祉法人徳島県社会福祉協議会情報03「子どもの居場所」ってどんなところ？

「子どもの居場所」とは、『地な困難さに加え、経験や人との域の大人との継続的な交流がで

関 わりの 足りなさに つ いてもきる、子どもたちにとって安全で「貧困」と表現します。

安心な居場所であり、信頼関係のもとでの様々な活動を行う中で、すべての子どもたちが夢や希「子どもの貧困」や「子どもの望をもって健やかに成長してい居場所づくり」に注目が集まった「居場所のない子どもたち」、

ける場である。原則として、18 歳

背景には、2015 年の国連サミッ「貧困の中にある子どもたち」とに満たないすべての子どもや家

トにおいて、「持続可能な開発の聞いて、皆さんはどのようなイ

庭を、地域で見守る子どもたちのための 2030 アジェンダ」として、メージを持たれるでしょうか。教居場所である。』（『徳島県「子ど17 のゴールが示されたことが関室の中の 7 人に 1 人の子どもが貧もの居場所」づくり推進ガイドラ

係しています。17 のゴールの 1 番

困——「見えない貧困」と言わイン』 令和元年 5 月 29 日策定）

が「貧困をなくそう」です。また、れるように、学校や地域の中でもです。「子どもの居場所づくり」「子どもの居場所づくり」がすべ

周囲に気付かれず、十分な支援は、1990 年代から重要視され、ての子どもたちに、家庭や地域社に繋がっていない子どもたちもい

当初は少子化対策や子育て支会の中で安心安全に、そして健やます。また昨今では放課後の過ご援の一環として、また地域社会

かに過ごせる居場所を準備する

し方に困り、家の中で一人過ごすの希薄化といった問題意識からことを目指しているという点にお子どもも少なくありません。全て始まりました。近年は、そういっ

いて、3 番「すべての人に健康との子どもたちが明るい未来を信た問題意識に加え、「子どもの貧福祉を」や 4 番「質の高い教育

じ、自分の足で歩き出したいと思困」対策としても重要視されるよをみんなに」、11 番「住み続けらう気持ちを持つためには、多くのうになっています。「子どもの貧れるまちづくりを」、17 番「パー人に出会い、たくさんの経験を困」とは生命の存続が脅かされトナーシップで目標を達成しよし、様々な困難や課題を乗り越るような 飢 餓 状 態 に あることう」なども関連しています。日本

え、自分で自分の未来を切り拓い（「絶対的貧困」）だけでなく、子においても、2015 年より「子どていく力を身につける必要がありどもたちが成長し発達する上でもの未来応援国民運動」として、ます。

必要な資源が十分にない状態

子どもの貧困対策や子どもの豊（「相対的貧困」）のことを指してかな育ちと未来を保障する運動います。物質的な不足や経済的を広く展開しています。

■▲ 子どもの居場所づくりに関連する目標04■

徳島県における「子どもの居場所」

徳島県内にある子どもの居場業など）や、民間主導で進められ所には、福祉行政や教育行政のる子どもの居場所（子ども食堂・一環として設置されている子ども

ユニバーサルカフェ・フリースの居場所（例えば放課後児童ク

クール・プレイパーク・子ども会・

ラブや児童館、放課後子ども教

青少年活動団体など）、そのほか室、子育て支援拠点、地域未来にも様々な居場所が存在してい塾、子どもの生活・学習支援事ます。

広域的な支援バンクを設置
支援ネットワークの構築

県

子どもの居場所づくり推進コーディネーター

学校

社会福祉協議会
放課後
子ども教室

PTA

様々な
居場所

子ども
食堂
ユニバーサルカフェ

児童館

ボランティア
放課後
児童クラブ

フードバンク

子どもたち・家族

地域で子どもを見守る

地域
未来塾

地元企業

地域住民

子どもの居場所
地域住民交流の場

産直市

放課後児童クラブ（学童保育）

保護者が仕事などで、昼間家庭にいない子どもを対象に、放課後に小学校の余裕教室や児童館などを利用して生活や遊びの場所を提供し、子どもの健全な育成を行っています。
対象児童…小学生（利用するために登録が必要です。）
開 所 日…平日・夏休みなどの長期休暇など
開所時間…下校時から午後 6 時頃（夏休みなど
は、1 日開所する場合があります。）※開所日や開所時間は、クラブによって異なります。
問い合わせ…市町村の児童福祉担当課もしくは各
クラブ
引用…徳島県はぐくみ支援ポータルサイト「とくしまはぐくみネット」
https://www.tokushima-hagukumi.net/————————————————————————

児童館

児童館は子どもたち（0 歳〜 18 歳未満の児童）の「遊びの場」として県や市町村が設置しています。
特色は各児童館によって様々で、開館時間や施設の様子、設備や開催イベントなど児童館ごとに違います。広い庭やボール遊びができる遊戯室があった

農家・漁師
市町村
り、避難訓練や阿波踊り教室を行っている児童館もあります。
児童館では異なる年齢の子どもが一緒に遊ぶので、子どもたち自身の自主性・主体性・創造性・社会性などがはぐくまれます。
引
用…徳島県はぐくみ支援ポータルサイト「とくしまはぐくみネット」
https://www.tokushima-hagukumi.net/————————————————————————

放課後子ども教室

小学校の余裕教室等を活用して、地域の多様な方々の支援と協力を得て、子どもたちと共に学習や
スポーツ・文化活動等の取り組みを行います。具体的な活動内容は各地域によって様々です。
引
用…徳島県はぐくみ支援ポータルサイト「とくしまはぐくみネット」
https://www.tokushima-hagukumi.net/————————————————————————

地域子育て支援拠点事業

公共施設や保育所、認定こども園、児童館、空き店舗等の地域の身近な場所で、乳幼児のいる子
育て中の親子の交流や育児相談、情報提供等を実施する事業です。
引
用…徳島県はぐくみ支援ポータルサイト「とくしまはぐくみネット」
https://www.tokushima-hagukumi.net/————————————————————————

子ども食堂「子ども食堂」は、「子どもたちに無料または低価格で食事を提供し、子ども一人でも入れる食堂」
であり、地域の多世代交流拠点といわれています。
引
用…徳島県はぐくみ支援ポータルサイト「とくしまはぐくみネット」
https://www.tokushima-hagukumi.net/————————————————————————

ユニバーサルカフェ（徳島県版ユニバーサルカフェ認定制度）
徳島県では、子ども、高齢者、障がい者、外国人などが集う拠点のうち、一定の基準を満たした拠点を「ユニバーサルカフェ」として認定し、県ホームページや地域情報紙への掲載を通じて、利用者の拡大さらには絆づくりを推進しています。
「ユニバーサルカフェ」は社会福祉法人や NPO
法人等が運営しており、集まった全ての人がお互いに「支え」「支えられる」関係性を構築できるように、趣向を凝らした取り組みを実施しています。
引
用…徳島県ホームページ
https：//www.pref.tokushima.lg.jp/

05

01 料理学習 つむぎ
住

所

徳島市

代表者

大杉 麻弥

コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
かける「美味しい×楽しむ = おいしむ」
子どもたち 1 人 1 人の食のあり方、学校での学びや気づきが実現できる成功体験ができる。またグループ
や、何人かでやることで、思いやりや助け合いが体得できる。ボランティアとして入ってくださる大人との関わりや、地域の方との関わりなど、社会的環境の実
現に取り組む。

参加者やボランティアの体調管理や、連絡先登録。
会場によっては人数制限を設け、空気の入れ替えをした。
集合型での飲食は避けて、持ち帰りとした。

助成金を活用した結果・成果
料理教室で使う器具を購入して、子どもたちが体験

実施方法
開催日：月に 1 回 4 時間程度
場 所：1 人でも多くの方々に知っていただき、子ども食堂や居場所を広げるため各公民館や施設で開催。

地域交流・異年齢交流・大人や年配の方々との交流・
防災・文化・地域との関わりを学ぶ。料理以外の生活をするための学びセミナーを開催。

参加対象

参加費用

22 歳以下
（学生）
その家族

無

06

料

できる幅が広がった。
また、感染拡大予防や、食の安全性が保てた。さらに子どもたちが普段経験したことがない内容のセミナーも開催でき、健やかな成長が見込める。
地域の方々や、ボランティアの方が運営に携わってくださることにより、様々な地域で居場所を作りたいと考えて下さる方が増えた。

あさがお福祉会
02 社会福祉法人
つだまちキッチン ユニバーサルカフェ
住

所

徳島市

代表者

保岡 正治

コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
地域の子ども達が、困ったり、怖い事があった時に、安心して逃げる場所、飛び込んで来れる場所でありたい。と言う想いから、どんな場所でどんな大人がいるのかを知ってもらうために子ども食堂を続けている。
本当の意味での子どもたちの居場所になれるよう、社会福祉に携わる職員への意識向上育成も担いながら活動を継続している。

既存のユニバーサルカフェの運営を基準に、栄養士が中心になってマニュアルに沿った衛生管理を行っている。コロナ対策、安全管理等は法人の感染対策委員
会のガイドラインに沿って徹底している。

助成金を活用した結果・成果
開設費は、新型コロナウイルス感染症予防のための実施方法
開催日：月 1 回
時 間：17時〜18時
場

所：Tsuda-Machi-Kitchen 内のユニバーサルカフェ
コロナ禍ではお弁当や子ども食堂ネットワークや間仕切りや掃除機、お弁当の配達等を安全に行うためのクーラーボックスや、事務用品のラミネーターの購入にあてることができた。
運営費は、衛生面の備品を継続して購入させて頂くことで、衛生管理の徹底につながった。

フードバンクより頂いた食品、食材を配布している。

参加対象

参加費用

18歳以下
の児童

無

料

07

03 ファミリースペース富田運営委員会
しゅくだいカフェ
住

所

徳島市

代表者

七田 伸也

コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
放課後、子どもたちが安全に安心して学べ、遊べる
居場所づくり。
宿題を終わらせ、子育て世帯の「家族だんらん（夜の 2 時間）」を確保。
課題やハンデを持つ子どもを自然なコミュニケー
ションの中でサポート。

実施方法
開催日：月〜金曜日
時 間：15 時〜 19 時
場 所：しゅくだいカフェ
常時 1 〜 3 人程度のボランティアが宿題を教えたり、いっしょに遊んだりして見守りをしつつ、子どもたちが自由に利用できるようにしている。

※基本的に学校が休みの時は休み（土・日・祝、春・夏・冬休みは閉店）

08

参加対象

参加費用

小学生

無

料

入室時は検温、手の消毒を行い、マスク着用を心がけている。
空間除菌の機器を設置。抗菌・抗ウイルスに効果があるイオンコーティングを室内と子どもたちがふれる
机・本等に噴霧している。
参加するボランティアは必ず体調等のチェックシー
トに記入してもらっている。

助成金を活用した結果・成果
コロナ対策に必要な機器や備品を購入できた。
学習に必要な書籍やタブレットも設置することができ、月 1 回程度行うイベント開催（夏祭り、ハロウィ
ン、クリスマス等）の費用にも充てることができた。

04 親子サークルつちからき
畑のプレーパーク
住

所

徳島市

代表者

児島 久美子コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
自然の中で自由に安全に遊ぶ場所がない時代の子どもたちの居場所づくり。
屋内の子育て支援施設では、過ごしづらい親子や不登校のお子さんの居場所となる。

実施方法
開催日：月に 2 回 水曜日
時 間：10時〜14時頃まで
場 所：自然農園マユコベ（徳島市国府町和田字西ノ宮 2）

古民家と菜園を活用し、畑作業や木登り、火おこし、
水遊び、工作などができる場所をつくる。
各回のプランによっては、材料費実費を徴収する。

参加対象

妊婦、
0才〜6才の親子と小学生
子どもの人数
10人〜15人程度

事前のハザードの除去、スタッフへの講習や保険加入。
原則、野外で活動し、室内を使う場合は、窓を開け換気をする。
食べものを提供する場合は、アレルギー対策として利用食材を明記するとともに、参加者への声がけをする。
飲食物は調理後、各自にとりわけ食べるようにする。

助成金を活用した結果・成果
居場所のシンボルでもあり、子どもたちの遊び場兼食料保存庫でもあるアースバック倉庫を建てたことで、一気に場所づくりが進んだ。
活動場所や講師謝金を確保できたことで、持続的な活動ができている。

参加費用

（

無

料

材料費
実費のみ

）
09

05 The Third Place
住

所

徳島市

代表者

佐々木 海

コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
家庭環境及び学校生活の中、様々な要因により心身ともに健全な生活環境下にない子ども（主に地域の中学生）を対象に、定期的に社会福祉法人の場所を提供
し、直接あるいはリモートにより、相談支援及び学習支援をすることで、子どもの健全な心の拠り所となる
居場所づくりを行う。

実施方法
開催日：毎週火、木曜日
時 間：17時〜20時は、場所のみ提供（主に自主学習・
読書など）
18時〜20時不定期で大学生による学習相談場

所：The Third Place
土曜日（月 2 回程度）14時〜17時は、利用者の希望に合わせて大学生と対面あるいはリモートで相談対応
したり、学習支援を行ったり、ゲームなどを楽しんだ
りする。

10

参加対象

参加費用

地域の
中学生

無

料

来所する子どもに対し、エントランスにて手指消毒の徹底及び検温を実施し記録する。
また体調不良時の利用は控えてもらう。
空気清浄機・加湿器の設置、テーブルには飛沫防止
パネルの設置、複数名利用の際にはパーティションで空間を区切る、利用後には机等は消毒を行うなどしている。

助成金を活用した結果・成果
運営を行うために必要なパーティション類を購入することで感染対策ができるとともに、一人一人の空間の確保につなげることができた。
利用者の希望に沿った書籍や参考書などの物品を揃えることができた。

沖洲放課後クラブ
06 みんなの居場所となり、ソーシャルスキルが学べる無料のコロバクラブ
住

所

徳島市

代表者

岩見 宏康

コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
障がいの有無に関わらず、子どもたちの健全育成を願い、年間計画に基づいて、みんなの居場所や学びの場を提供する。保護者には、親のためのコミュニケー
ション講座実施。
子どもも保護者も自己肯定感や自尊感情の高まりとともに、リーダーシップやメンバーズシップを養いたい。

実施方法
開催日：5 月〜 2 月までの毎週金曜日
時 間：16 時〜 18 時 45 分
年間計画に沿ってコロバタイムとソーシャルスキルを学
ぶスペシャルタイムを実施。毎週日曜日の午後も自然の恵みを味わうスペシャルイベントを楽しむ。夏休みは、川遊びやキャンプの他に宿題やろうスペシャルやパン作りやアニメ作り等の夏休みスペシャル体験を実施。冬休みは、コロバ
工作教室で、マスクチャーム、コマ、種の笛作り。

参加対象

小学生と
その保護者

参加費用

（

無

料

本人及び家族が体調不良の場合や通っている学校学級が休校の場合は、活動を休止。
入り口での検温と手の消毒と体調確認
会場は、空気清浄機の作動と窓を開けて常に換気
活動開始前と終了後の除菌と拭き掃除（特にトイレ）飲食を伴う活動は、学校の調理学習の有無に準ずる
感染状況によっては、時間短縮や内容変更を行う。
自前のマニュアルに沿って、子どもたちの安全と健康を最優先に行う。

助成金を活用した結果・成果
三密を避けるために金曜日の実施方法を工夫するだ
けでなく、日曜日の午後に大自然の中に出かけ、今までできなかった活動をたくさんしたり、コロナ禍の自粛生活の中で、ストレスを抱えている子どもたちや保護者が、のびのびと楽しく活動したりできた。
筍掘り、イチゴ狩り、牟岐少年自然の家での 1 泊 2
日のキャンプ、神山森林公園のオリエンテーリング、
寒中眉山登り、沖洲川での魚釣り大会等々。自然に、助け合いやメンバーシップ・リーダーシップが高まった。

）

但し飲食を伴うものは 1 人 300 円
キャンプやいちご狩り等金額のはるものは一定額負担11

07 友愛クラブ「ともしび」
子どもたちの居場所 ユニバーサルカフェコミュニティはうす TSUDOI
住

所

鳴門市

代表者

太田 晴清

コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
児童から高齢者等、あらゆる市民の福祉に関する活動に取り組んでおり、地域社会における福祉の向上を図ることを目的に活動を行っている。

実施方法
開催日：毎月土曜日（4 回）
時 間：12 時〜 13 時
場 所：「ユニバーサルカフェ コミュニティはうす
TSUDOI」

子どもたちの食生活を支援するために、会食型の昼食会を開催。

参加対象

第一小学校
児童
5 名程度

12

参加費用

（

1回 200円

保護者負担を求めています）

入館時検温、手指の消毒、来館簿に学年、氏名、連絡先、検温結果の記載。
食事の提供に関しては、食品衛生法の規定に基づき許可を受けた上で活動を行っている。

助成金を活用した結果・成果
保護者からのニーズに基づいて児童の受入れを行う

ことにより、保護者との関係についてお互いが子どもに対する関心を高めることができた。

▲ ファイヤースターターでの火おこし体験（防災教室）▲ 地域の防災イベントに参加てとてとて
08 なるとにしこどもふれあいひろば
住

所

鳴門市

代表者

佐々木 由紀コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
子どもたちの活動に地域の大人を巻き込み、一緒に活動していくことで、地域全体で子どもたちの成長や学びを支えていくことを目的とする。
子どもを中心とした活動を通して、子どもだけでな
く大人も共に学び、人と人との繋がりや地域づくりを共に考えていけるようにしていきたい。

各種マニュアルを作成している。公民館で実施しているため、公民館の利用ルールに従い、参加者の名簿
作成、体温測定、消毒の徹底、マスク着用の義務、定期的な換気等の対応をしている。

助成金を活用した結果・成果
開設経費で囲碁ボールセットやボードゲーム等を購

実施方法
開催日：毎月、第 3 or 第 4 日曜日
時 間：10時30分〜12時
場

所：鳴門公民館
毎月、公民館に子どもたちや地域の大人が集まり、ボードゲームや工作などの遊びを通して世代を超えた交流を行っている。

入し、子どもたちだけでなく大人も交流アイテムとして利用できるようになった。
運営経費は、毎週の開催時の運営に充当することができ、今後の自立運営に向けたステップとなった。

地域のふれあいひろばの子ども部門としてスタート
した。

参加対象

参加費用

子ども
から
大人まで

無

料

13

09 黒崎地区女性会
みんなで集う！子どもふれあい食堂
住

鳴門市

所

代表者

富田 妙子

コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
少子化、核家族化が進み世代間交流ができる場が日常生活の中から減少している。その一方で、地域の子どもを守り育てようとする地域の方々や一人暮らしの高齢者もたくさんいる。そういった地域の年長者との関わりを持ち、その方々の思いやりにふれる機会、また、
子供たちの中にある思いやりの気持ちを引き出し、幅広い地域の方々との交流の場を提供する。

開催日：毎月 1 回日曜日
時 間：1 1時〜14時
場

所：黒崎集会所
日曜日の昼食を提供して、地域の方と交流出来る居場所づくりを行っている。

・

子ども
大

14

人

助成金を活用した結果・成果
定期的な開催をすることで、子どもたちの居場所が

実施方法

参加対象

新型コロナウイルス感染症対策として、入り口での検温と消毒、テーブルの間隔をあけるなどして開催した。
開催日によってはお弁当を持ち帰りとした。
集会所での開催のため保健所の届が出来ている施設
で調理している。

参加費用

子ども 無 料大 人 300円できた。コロナ禍でお弁当配布の日が多くなったが、地域と子どもたちが繋がる良い機会になっている。

▲ 2月の居場所その1（味噌づくりをしよう）▲ 2月の居場所その2（音楽を楽しもう）

10 一般社団法人ひとみ学舎
居場所の会
住

所

鳴門市

代表者

居上 公美子コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
不登校の子どもや学校に馴染めない子ども、あるいは積極的に学校に行かないことを選択した子どもや保護者が安心して過ごせる居場所を提供する。

実施方法
開催日：毎月第 3 土曜日
時 間：13時〜16時
場 所：ひとみ学舎や公園、海岸や山等
子どもや保護者（大人）たちのしたいことを提案し合って、少人数でゆったりとした時間配分で活動する。
子どもと年齢の近いボランティアに来てもらったり、ジャンルにとらわれない活動内容を提案したりすることで、自由に安心して活動できるような場を作り、みんなで楽しむ。

参加対象

参加費用

小学生〜大人まで
子ども 10名、大人 5名（※見込み人数）

高校生以上
500 円

参加前、1 週間程度健康観察を行ってもらい、開催
当日は、検温やマスクの着用、手指消毒を徹底した。
事前の下見や、スタッフの事前・事後の打ち合わせを丁寧に行い、支援の必要な子どもに適切な対応ができる様に対策を講じた。

助成金を活用した結果・成果
みんなが集える居心地の良い空間が作れた。また、音楽を楽しんだり、味噌を作ったりする体験ができた。
毎月の運営費で細かな備品や消耗品を購入することができ、活動の幅が広がった。
子どもの参加費を無料としたことで、気軽に参加する子どもの数が増えた。

▲ 1月の居場所（凧を作ってあげよう）

15

！キッズステーション NARUTO
11 子育て応援隊
子どもふれあい食堂！NARUTO
住

所

鳴門市

代表者

山本 恵美

コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
核家族化が進む中、高島町は新興住宅地で共働きの家庭や単身赴任、離婚などの理由でシングルで子育てされている家庭も見受けられる。また子どもたちの夕
食時間は遅くなり、安心して集える場所も無いことから健全な生活リズムを形成するための支援が必要だと考え、食堂と学習スペースをつくり居場所を提供する。

実施方法
開催日：月 1 回 水曜日
時 間：16時〜19時30分
場

所：キ ッズステーション NARUTO 併設のカフェ
スペース
夕食を提供する。

16

参加対象

参加費用

子ども、
保護者等

子ども 無 料大 人 300円

新型コロナウイルス感染症対策として、飲食スペー
スが密にならないよう、お弁当を持ち帰りにするなどの工夫をした。
入り口では体温の計測と消毒を徹底し、各テーブルには消毒液を設置している。
ボランティアスタッフも最小限の人数にし調理している。

助成金を活用した結果・成果
たくさんの子どもに美味しい夕食を提供することができ、支援を必要としている子どもたちには、宅配することができた。
ひとり親世帯などの子どもたちの参加も増えてきており、今後も継続して開催する事の必要性を感じている。

▲ お釜で芋がゆ作り▲ みんなで工作タイム

12 新開放課後子ども教室 ポコ
所

小松島市

代表者

轟 千代

コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
放課後子ども教室ポコでは、子どもたちがありのま
まの自分を受け入れられ、自分の力を伸ばしていける
そのような居場所を提供したいと願っている。
またスタッフも、子どもたちも共に成長していける場所となることを目標としている。

実施方法

耐震強化に努めた。

開催日：毎週木曜日
時 間：15時〜18時
場

所：小松島チャペル
約 20 名の子どもたちが集い、宿題支援や工作、英語、クッキング、環境学習、国際交流など、さまざまな体験学習を通して子どもたちの可能性を広げ、少しずつなりたい自分になれるよう支援している。
また長期休暇中には、「ポコまつり」や「クリスマス
お楽しみ会」を開催している。

新開小学校
1年生〜6年生

参加費用

毎月200円（ 工作費用、おやつ代 ）

助成金を活用した結果・成果
学びを通して、親子のふれあいと学びの場を提供することができた。

また、新型コロナウイルス感染症の増大で、「ふれあい会」が中止となったため、講師費用を、防災ネット設
置費用に充てることができた。その結果、子どもたちの活動がより安全に行うことができるようになった。
夏のポコまつりで水遊び

参加対象

参加時に、手洗いと消毒を徹底し、検温を記帳し、体調の悪い子どもがいないか注意している。
また、子どもたちがおやつを食べるときは、密にならないように注意している。
年に 1 回は、スタッフと子どもたちが一緒に避難訓練や防災グッズを作るなど、防災意識を高めている。
今年は、窓ガラスにガラス飛散防止フィルムを張り

▲

住

17

特定非営利活動法人子ども夢つむぐ
13 「みんな集まれ」わくわくキッズ
住

所

小松島市

代表者

野網 佐恵美コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的学校教育だけでは経験できない様々な古典文化・ICT・科学・外国語・お菓子づくり等を経験しながら異年齢集団の心の絆を育てる。

実施方法
開催日：毎月 1 回水曜日時
場

間：15時50分〜18時30分
所：小松島市立児安公民館
無料で子どもたちが楽しく学べるように古典文化・ICT・科学・外国語・お菓子づくり等が体験できる場を設定している。
また、放課後に宿題支援をし、PC や百人一首で自由に遊んだ後、その日のメイン活動を行った。活動内容
は近所の学童保育に来ている子どもたちにもオンライン配信した。

18

参加対象

参加費用

幼児から
小学6年生

無

料

実施前にうがいや手洗いを徹底しながら、感染者が少ない時期には、適度に離れつつ、向かいあって遊ぶこともあったが、感染者が増加した時期は、百人一首等は一切向かい合わせとならないように壁に向かって実施した。

助成金を活用した結果・成果
異年齢集団の中でも、上学年が下学年の面倒を見な
がら、百人一首、ドローン操縦、タブレットでのお絵

描き、英会話等を経験して、絆を深めることができた。
ICT に不慣れな子どもたちも、自ら iPad でお絵描きやドローンを飛ばすなど、積極性を養うことができた。

（旧：こどもっとからふる）
14 特定非営利活動法人べんざいてんのお家
子育て支援事業
住

所

阿南市

代表者

𠮷本 真菜実団体の活動目的
子育ての悩みを気軽に話したり、情報交換をしたりする場所が少ないことや、地域の支え合いの中で子育てを協力し合える環境が少ない状況を改善することを目的としている。
様々な人が子育てに関わることで、社会全体で子育てを応援する場になるとともに、地域共生社会実現のコミュニティスペースとして活用が期待できる。

実施方法
開催日：月 3 回時
場

間：10時〜14時
所：べんざいてんのお家拠点となる「べんざいてんのいえ」を利用して、未就学児とその保護者及び、公立学校に行かないことを

コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること作成した安全管理マニュアルに基づき、屋内でのマスク着用、消毒、及び、参加者・スタッフの健康チェッ
クを毎回実施している。
食品衛生責任者講習会を受講したスタッフを配置し、毎食、子ども一人ひとりのアレルギーや食中毒の予防に取り組んでいる。

助成金を活用した結果・成果
開催運営に充当することができ、季節の手仕事やクラフトなど、思い思いの時間を過ごすことができた。
また、様々な分野の専門家を招き、普段の生活では体験できないことを得ることができた。

選択した児童とその保護者、また地域のボランティア
が交流しながら、季節の手仕事や畑仕事を行い、自由な時間を過ごす。また、だれもが今の自分を大事にできる時間「聴き合う場」を開催する。

参加対象

参加費用

18歳以下の子ども
およびその家族

子ども 無 料大 人 200円

19

15 子どもゆめスクエア
世界と子どもたちを繋ごう！〜子ども夢パークyoshinogawa〜
住

所

吉野川市

代表者

山賀 太郎

コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
国際交流の場が少ない吉野川市の子どもたちに、世界中の人々との交流の場を設ける。また、広い視野を持ち、様々な異文化を体験し、世界に羽ばたける子どもたちを育てる。
国際交流を自らが意欲的にできる力を養い、グロー
バルな社会へ対応でき、夢を実現できる子を育てることを目的とする。

実施方法
場

所：鴨島児童館
NPO 法人眉山大学と協働し、子どもたちと世界を繋ぐ。
現在、コロナ禍で海外の方との交流が難しく、日本の大学生や社会人メンバーを通して、学習支援や外国の文化や言語を学んでいる。また、地域との連携を図りながら、子どもたちが安全で安心に過ごせる居場所を提供する。

18歳以下の児童
及びその家族

20

参加費用

（

よう、注意して活動した。

助成金を活用した結果・成果

開催日：年間 20 回開催

参加対象

コロナ禍のため、子ども食堂の開催ができず、餅つきをした時も、その場で食べることを見送り、持ち帰りとした。
オンラインを活用しながら、海外や日本の大学生と交流をし、対面で活動する際には、ソーシャルディス
タンスを保ちながら、感染対策を十分に行った。
子どもが集まる施設のため、思わぬ事故が起こらぬ

無料

今年度は参加費用はありません）

パワーポイントや音響等、オンライン環境を整えることで、全国各地の大学生や海外と繋がり、交流を通して、子どもたちの世界観が更に広がった。

16 子育てグループおちくぼ物語
住

所

吉野川市

代表者

落久保 重利

コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
核家族や共稼ぎ家庭などの子どもたちの、安全で安心な
居場所づくり、さらに、心のケアや学習支援、多世帯との交流や障がい児・高齢者・近隣者とのふれ合い交流の場（コミュニティースペース施設）として、子どもの身近な安心できる居場所とすることを取り組むべき目標としている。

実施方法

助成金を活用した結果・成果

開催日：月曜日と金曜日

 曜日、日曜日は交互に実施、さらに、祝日土も実施予定とする。
時 間：16 時〜 19 時
場 所：子育てグループおちくぼ物語
子どもやそれを支える近隣の大人、さらに、児童を見守るスクールガードにも協力を得て、勉強・宿題や工作等、交通安全教育に取り組む。

参加対象

幼稚園児や
小・中高生

参加費用

無

コロナ対策は、県が発表した基本対策に専念し、お菓子類や飲み物も密封されたものの提供を行い、万全を期している。
また、毎月スタッフ間で、安全管理マニュアルの確認を行っており、万全の事故防止方策に取り組むことに専念した。

開設経費のおかげで、自己負担が少なく開設することができた。
自己負担でまかなっていた講師等の経費などが負担減となり助かった。
子どもたちが喜んでいる姿を見て、やりがいのある活動だと感じさせてもらった。

開設当初からコロナ禍（まん延）になるなど、厳しい状況下で人が集まらず、少人数での開催となり、実施回
数もままならない状況だったが、子ども自身の成功体験等を体得することで、さらに、自身の育成と相互的社
会環境の熟成に取り組むことができた。

料

21

共生会
17 社会福祉法人
子どもが主人公になる居場所づくり
住

所

阿波市

代表者

原 照代

団体の活動目的
様々な支援を必要とする子どもたちに対して、食事の提供や遊び体験等が経験できるイベント開催をしている。また学習支援やだんらんの場を提供させていただくことで、子どもたちの地域での居場所づくりに取組んでいる。さらには、子どもたちの支援を通じ、様々な機関と連携し、子どもたちをサポートすることで問題の負の連鎖を防ぐセーフティーネットとなることを目的とする。

実施方法
開催日：毎月 1 回（土曜日）
時 間：11時〜15 時
場 所：「きららカフェ」

子ども食堂の開催、食育コーディネーターによる献立（年 3 回）
、手作り体験や遊びコーナー等イベント開催。配慮が必要な子どもの参加や、家族からの相談があった場合には、関係機関担当者の参加依頼とサポート連携体制を図る。

コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること
感染対策としては、人数制限や飛沫パネルの設置、室内換気、食事前後の手洗い・手指消毒、テーブル等の消毒等、既存の新型コロナウイルス感染症マニュア
ルに基づいた対応を行っている。
食事については「HACCP の考え方を取り入れた衛生管理」を行い、「一般衛生管理マニュアル」に沿った取組みを行っている。

助成金を活用した結果・成果
コロナ禍での開催ではあったが、毎回 70 名近くの方が参加された。子どもたちには、食事の提供やキッズコーナーなどの参加や学習支援を行いながら、予定
どおり毎月の開催をすることができた。
助成金活用により、今後の子ども食堂等、定期的な運営のステップアップとなった。

参加対象

中学生以下、
ご家族

22

参加費用

中学生以下
高校生以上

無 料
1 回 500 円

▲ ミュージカルリハーサル 撮影用にマスクを外しています・みらい創生社
18 特定非営利活動法人あわ子どもたちの素敵で楽しいまちづくりプロジェクト
住

所

阿波市

代表者

井原 まゆみコロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的「まちは誰でも素敵に変えられる」ことを体験を通して理解する。
ふるさとに愛着を持つ。

実施方法

マスク、手指消毒。
ボランティア保険加入、安全なプログラムを心がけている。

助成金を活用した結果・成果

開催日：毎月 1 回
時 間：3 時間〜 6 時間
場 所：阿波市阿波町伊沢田、大道北
ミュージカル、文化の伝承（おばあちゃんが先生のちぎり絵講座）、妖精の村の花植、草取りなど。

材料費、講師謝礼、おやつとエシカル弁当の提供ができた。
「キッズまちプロ」は、まちづくりを考え、行動する
小学生が中心の団体で、令和 3 年度は、みんなで作った「妖精の村の物語」をミュージカルで表現し、「ツリーハウスの森で遊ぼうイベント」で来場者にお披露目することができた。
最初は恥ずかしいと自信なさそうにしていた子どもたちだったが、練習を重ねるうちにステージで堂々と演じることができた。
子どもたちは、みんなで作ったツリーハウスの森と妖精の村の物語をたくさんの人に知ってもらえて良

参加対象

小学生 11 名と大人のサポーター 3 名

参加費用

無

かったと、感想を話してくれた。

料23

19 ニコニコこども食堂
地域コミュニティーの醸成事業
住

所

阿波市

代表者

来田 美晴

コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
子どもが地域の人々と一緒に食事を楽しむ機会をつ
くり、共働き家庭が増える中で、子どもたちが手作りの料理を食べる機会を増やす。

実施方法
開催日：毎月 25 日時
場

間：18時〜20時頃まで
所：ショッピングセンター・アワーズ内の食堂（阿波市伊沢田 88-1）

地域の野菜を使い、手の込んだ家庭料理を提供して、地域の人々と一緒の機会を設ける。

参加対象

参加費用

中学生以下の子どもとその家族

高校生以上は一人 300 円

24

作成した安全管理マニュアルに基づいた対応を行う。
万が一に備えて、ボランティア行事用保険に加入する。
コロナ感染対策では消毒、手洗いを徹底するとともに、密にならないよう距離を置くことを心がけてもらっている。

助成金を活用した結果・成果
毎回来てくださる常連のご家族も増え、地域の中でこども食堂が定着しつつあると感じる。食材の提供にご協
力いただける企業も増え、地域全体でこども食堂の運営を支えようという意識が高まっている。

20 遊び場プロジェクト
プレーパーク
住

所

阿波市

代表者

坂本 紗智子コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
地域の子どもたちが、地域住民と関わったり異年齢で群れたりしながら外遊びをすることを通して、子どもたちの「生きる力」を育むこと。また、子どもたち
が安心してのびのびと過ごすことのできる、より良い地域づくり・まちづくり。

実施方法
開催日：毎月第 1 土曜日開催
時 間：9 時30分〜11時30分
場

所：外遊び場さっちゃんちよこ（阿波市阿波町）

外遊びを通じた居場所づくりを行うため、毎月プ

レーパークを開催する。
木工作・段ボール工作・シャボン玉・色塗り・砂遊
び・昔遊びなどの遊びができるよう準備し、子どもたちが自分の興味に合わせて自由に遊べるようにしてお
く。

参加対象

参加費用

主に未就学児〜
小学生と
その保護者

一家族
100 円

毎回、遊び場の安全点検を開催前に行うとともに、開催中もスタッフが子どもたちの遊びを巡視し、危険等がないか注意しながら見守る。
手指の消毒、食品を触る際には使い捨て手袋を使用、マスクの着用。地域の感染拡大が深刻な場合には開催を中止する。

助成金を活用した結果・成果
開設経費で、古くなった矢倉の解体費用と屋外用テントの購入に充て、より安全・快適に外遊びができる環境が整った。
運営経費は、毎回の開催時の運営に充て、子どもたちがのびのびと楽しく遊ぶことができた。
保護者もそんな子どもたちを見守りながら和やかに過 ご し、 子
どもも大人も、 毎 月 の
開催を心待
ちにしてく
れていたよ
うだ。

25

21 すまいるきっず＋
住

所

三好市

代表者

宇津 好子

コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
子どもたちの学習支援やいろいろな体験をすることにより、子どもたちにたくさんの引き出しを作ってあげたいと思っている。
各分野の講師先生をお招きし、学習・子ども食堂を通じて食育・みんなで食べる楽しさを経験してほしいと思う。また、放課後の、子どもたちの家でありたいと思っている。

実施方法
開催日：毎週火曜日
時 間：学校が終わる時間から 19 時頃まで
場

所：すまいるきっず＋
宿題などの学習支援。
月に一回は、
イベントや子ども食堂を開催している。

参加対象

幼児・小学生・中学生
およびその家族

26

参加費用

無

料

コロナ対策としてマスクの着用、手指消毒するとともに、密にならないよう、食事の時は開いている部屋を利用。
子ども食堂は、手洗い消毒、食物の加熱処理など、衛生管理を徹底している。

助成金を活用した結果・成果
毎回、講師をお招きし、子どもたちにいろんな分野の経験をさせてあげられた。
また、備品購入で、活動場所の衛生を保ち、安全な部屋にすることができたなど、活動に役立った。

22 あえるば上勝事務局
あえるば上勝住所

勝浦郡上勝町代表者

柿田 恵美

コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
上勝町で子育てをしている人、またそれを応援した
い人たちをつなげ、参加者相互の親睦を深め、子どもたちのより良い育ちを応援するための活動を行う。

実施方法
開催日：月 1 回時
場

間：2 時間程度
所：町内の公共施設や山・川など

カナダ人ネイティブの講師を迎えた英語遊び、地元の高齢者との昔遊び、公園のない上勝における遊び場
づくりワークショップ、山登り、運動教室など参加者からの意見を取り入れながら、子どもたちの豊かな育
ちにつながる活動をしている。

参加対象

参加費用

上勝町在住の親子

無 料
または
1 家族500円

参加対象を上勝町民に限定し、毎回検温、手指消毒、室内開催の場合は可能な限りマスクを着用する。
安全管理マニュアルを作成し、スタッフ間で共有し、いざという時に備えている。
子どもの自発的な行動を制限することなく安全を確保するため、地元青年会にも協力していただき、スタッ
フの充実に努めている。

助成金を活用した結果・成果
長年使われていなかった家屋を整備して、活用できるようになった。
参加費を抑えながら、毎月充実した活動を行うこと
ができた。

27

▲ ZOOM活用 オンライン座談会▲ 名西高校定時生 探究の時間におけるエシカル講座

ラボ
23 Nagomi
和みプラザ活動によるラボ活動
住所

名西郡石井町代表者

安達 和美

コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
子どもたちが、時代の変化に合わせた学びや情報に触れる機会を作る。
子どもたちが新しい体験をする事により、自主的（能動的）な行動の基礎をつくる。

助成金を活用した結果・成果

実施方法

エシカルや SDGs に関する商品の背景などを学ぶこと

開催日：月１回程度
場

所：和みプラザ
オンライン、和みプラザ、名西高校などで、SNS による情報取得や、オンライン（ZOOM）による体験者との会話の機会を持つ。
これにより、誰もが異年齢の人とふれあう機会を持
つなど、自分の考えを深めたり、エシカル消費への考え方を深めたりするきっかけをつくる。

参加対象

参加費用

エシカルやSDGsに関する関心を持つ人達

児童は無料、大人は参加費（持って欲しい人達）

28

集合での開催時には、参加定員を時差で設けたり、会場での手指消毒や体温測定を実施。
オンライン（ZOOM）により、リモート開催を行った。

（材料代）

ができた。
また、オンライン（ZOOM）を活用することで、距離や時間を超えたコ
ミュニケーションを持つことができ、県外・海外の人との情報交換による体験から、新
しい企画やイベントを開催することもできた。

▲ ワークショップチラシ

24 特定非営利活動法人リーフ
子どもカフェ
住所

板野郡板野町代表者

阿部 紀子

コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
核家族化や、ひとり親家庭の増加等に伴う孤食や虐待を防ぐカフェとして、地域の子どもが気軽に立ち寄れ、居心地のよい場所を目指す。

実施方法
開催日：毎月、第 4 土曜日
時 間：1 1時30分〜14 時（年12回開催）
場 所：喫茶ハーブ
食事の提供を通じた居場所づくりを行うため、子どもたちに無料で喫茶ハーブの食事を提供する「子どもカフェ」を開催し、食事以外にも遊んだり、本を読んだり、宿題をしたりできる機会と、居場所を提供する。

参加対象

子ども20名小学生 15 名、
中学生 5 名程度

安全管理マニュアルを作成し、毎回、安全に子どもカフェが開催できるように職員間で話し合いを行っている。
コロナウィルスの感染が拡大している時期は、完全にテイクアウトのみでの開催に限定したり、開催を中止にして感染を未然に防ぐよう努めた。
万が一の事態に備えて、ボランティア行事用保険に加入した。

助成金を活用した結果・成果
洗い物を行うシンクが極端に狭く、不便だったが、開設経費で 2 つのシンクがある深い流し台を購入することができ、今後スムーズにイベント用の大量の調理、片付けが行えるようになった。

参加費用

無

料

29

25 那賀町を良くする会“おんどりほーむ”地域のつながりプロジェクト
住所

那賀郡那賀町代表者

谷澤 勇

コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
地域の子どもたちが安心して参加し安全に遊べる居場所を整える。
ひとり親家庭の増加等に伴う孤食や虐待を防ぐとともに、仕事と育児介護のダブルケアの負担軽減、ヤングケアラーを防ぐためのコミュニケーションや育児や介護に関する相談の場づくり。ピアサポーターの推進。
核家族化や地域コミュニティにおける人間関係の希薄化による子育てや介護の孤立化を防ぐための地域の居場所づくり。
多世代交流や子育て中のママたちが自分たちのペースで無理なく地域や仲間との関わりを持ち、子育てを楽しみ、学び、安心して過ごせる居場所づくり。
豊かな子どもの育ちを地域みんなで見守りあう仲間
づくり。

実施方法
開催日：毎月 1 回
時 間：8 時〜17時30分
場 所：所有者より提供を受けた物件（空き家）を再生、利活用
地域住民や大学生、ボランティアを広く募り、地域住民と子どもたちが集う。
座談会やワークショップなども開催して多世代交流の機会を設けた。
子どもと保護者、地域住民に無料または安価で食事を提供する「子ども食堂」を開催した。

30

子ども食堂など飲食は屋外で実施し、マスク装着、体温測定、アルコール手指消毒を徹底。
ボランティア行事用保険に加入。
スタッフ 1 名が食品衛生責任者講習会を受講し、食品衛生管理について学び実践した。
徳島県の衛生管理、感染症防止マニュアルに沿った対応を行った。

助成金を活用した結果・成果
地域の子どもたちが安心して参加し、安全に遊べる
居場所を整えることができ、豊かな子どもの育ちを地域みんなで見守りあう仲間づくりの輪が広がった。
核家族化や地域コミュニティにおける人間関係の希薄化による子育てや介護の孤立化を防ぐ地域の居場所として、多世代交流や相談の機会とすることができた。
子育て中のママは、自分たちのペースで無理なく地域や仲間との関わりを持ち、子育てを楽しみ、学び、
安心して過ごせる場を整えることができた。
参加対象

（

誰でも可

令和3年度は雄地区住民を対象とした

参加費用

）

原則、無料

26 特定非営利活動法人牟岐キャリアサポート
牟岐・子どもの居場所「Your Place」開設事業
住所

海部郡牟岐町代表者

大西 浩正

コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
人口減少に伴い人間関係の固定化等により生き辛さを感じる子どもたちが一定数存在する。また、牟岐町には高校がなく、高校進学後は地域との関わりも持ちにくい状況となっている。こうした町内の子どもたち
にとってひらかれた居場所を提供する。

実施方法
開催日：月 4 回（平日放課後 2 回、休日午後 2 回）
大学生、退職教員のスタッフ（春・夏・冬の長期休
暇中は大学生ボランティア参加）が、月 4 回のペース
で中高生の相談やゲーム、学習支援などを行う。対面での活動が難しい時期はオンラインで交流できる機会を設ける。

安全管理マニュアルを作成するとともに、施設管理者である牟岐町教育委員会の指示に従い安全管理に取り組んでいる。
町外から参加する学生スタッフは、PCR 検査や抗原検査を行い感染を持ち込まないよう留意している。
感染拡大期にはオンライン開催に切替え、子どもたちが集まることなく活動目的を達成できるよう工夫している。

助成金を活用した結果・成果
開設経費でパソコン、プロジェクター、スピーカー
フォンを購入できたことで、コロナ禍にあっても、継続したオンライン開催が可能となり、通年で月 1、2 回のペースで実施したスタッフミーティング、記録の保存等に役立ち、活動の基盤を整備することができた。

参加対象

参加費用

牟岐町
在住の
中高生

無

料

31

27 あまべの杜
おばちゃんちのウチごはん
住所

海部郡海陽町代表者

笠原 まり

コロナ対策・安全管理・衛生管理などで気をつけていること

団体の活動目的
成長期の子どもの食事をコンビニ弁当やジャンク
フード漬けにせず、バランスのとれた食事を摂ってもらう。
地域の子どもたちにも食べに来てもらう子ども食堂としての役割も担う。

実施方法
開催日：月に 10 回程度 毎週土曜日日曜日・長期休み
中時 間：12時〜19時
場 所：県立海部高等学校学生食堂
木曜午後までに寮の舎監が取りまとめた人数の食事を提供する。

32

参加対象

参加費用

1人親家庭
小中学生
海部高等学校
寮生

小中学生
昼200円・夜300円
高校生
昼500円・夜600円

コロナ対策として、子どもにも手指消毒の徹底や食後の早めの退出を依頼。パーテーションの設置をし、感染予防に努めている。
スタッフに周知できるよう、衛生面でのマニュアルを作成している。
スタッフは全員、ボランティア保険に入る。

助成金を活用した結果・成果
食欲旺盛な運動部の生徒は、徴収した金額では賄いきれないほどたくさん食べるため、その分はスタッフの持ち出しだったが、持ち出しがなくなってきた。

社会福祉法人 徳島県社会福祉協議会「子どもの居場所」づくりの推進に向けた取り組み
とくしま子どもの居場所づくり推進事業

マスコットキャラクター「ふあわ」1

子どもの居場所づくりに関する“相談窓口”

3
情報の発信

5

“とくしま
子どもの居場所づくり推進基金”の創設

子どもの居場所づ
くり推進コーディネー
ターを配置し、各地域で継続的な交流の場としての「子どもの居場所」の充実・拡充への相談・支援体制を整えています。

「子どもの居場
所づくり応援サイト」
ホームページや SNS 等
で活動に関わる情報を発信したり、周知のため
リーフレットの作製や啓発パネルの貸し出しを行ったりしてい
ます。

2
広域的な
支援バンク

4
講座等の
実施

広域的な支援者バンクを設置し、さまざまな活動団体や支援者の訪問等を行い、県内各地の社会資源を集約しています。

運営者や新たに取り組みを希望する方、応援者・団体の交流の機会や支援の質の向上を図る講座等を行って
います。

子ども
たちが安心して参加できる「子どもの居場所」
づくりの拡充を図ることを目的とした “とくしま子
どもの居場所づくり推進基金” を設置して、「子どもの居場所」に取り組まれる団体を対象に助成を行います。

区分につ い て居場所の活動を分かりやすくお伝えするために、7 つの区分で表記しています。
※各団体の内容は、2021 年 4 月から 2022 年 3 月時点の内容です。

33

日時

場所

座談会情報

ファミリースペース富田 しゅくだいカフェ
徳島市伊月町6丁目 シャルム伊月102号

令和4年1月17日（月）これから子どもの居場所づくりをはじめる方に向けたエール
司会

参加者

参加者

国立大学法人 鳴門教育大学
大学院 幼児教育コース

ファミリースペース富田
運営委員会

代表 七田 伸也 氏

代表 大杉 麻弥 氏

現職では学部生や大学院生らと講義や研究をともにし、学校園や保育施設、フリースクールなど子どもの居場所のスーパーバイズにも力を入れている。徳島県教育委員会の家庭教育推進 に 関する専 任アドバイ
ザーや、徳島県子どもの居場所づくり推進会議委員を務めるなど、県内の子どもとその家族を支える活動を行っている。

平成20年より徳島市で新聞販売店を経営する傍ら、地域のお困り事解決サービスを展開。地域の様々な世
帯からご依頼をいただく中で子どもの居場所の必要性を感じた。
また自らPTA活動に参加する中で放課後学習の重要性も認識し教育格差の解消に貢献したいと考え
2019年4月よりファミリース
ペース富田を開設し、しゅく
だいカフェをスタート。

16年前に徳島に移住。5年前につむぎカフェをオープンし、食育研究家として各地で料理教室講師として活躍。3年前より子ども食堂を開催。
子ども×食との触れ合いを通じ「日々の気付きを確かなものに。」と、子どもの「居
場所づくり」の必要性を感じ、【 料理学習つむぎ】を開催している。

准教授 木村 直子 氏

34

参加者

子育て応援隊！
キッズステーション NARUTO

料理学習 つむぎ代表 山本 恵美 氏

NARUTO総合型スポーツ
クラブのクラブマネジャー
として地域の問題解決事業に取り組む中、子どもたちの居場所の必要性を感じ
2015年子育て応援隊！キッズステーションNARUTOを設立。2020年から子ども食堂NARUTOを始めている。

木村准教授（以降「木村」）：お子ども同士の関係が影響して、自大杉氏（以降「大杉」）：子ども

忙しい中、お集まりいただきあり

由にみんなで集まる機会や場所

食堂を、県内で継続している団体

がとうございます。子どもの居場が案外少ないことを知って、すごとしては、1 番古くから活動してい所を運営される御三方に、「始め

く心配になりました。

ると思います。

られたきっかけ」 や、「やりが「何かできないか」と思った時に、参加費は無料で、参加者の年齢

い」、「これから予定する取り組

先んじて大阪府や福島県で『しゅは 5 歳から小学 6 年生まで。中み」 をお話いただき、これからくだいカフェ』という居場所をス

学生、高校生はボランティアでの「子どもの居場所づくり」を始めタートされているとの噂を聞き、参加となります。大学生にもボラようとされている方々へのエール

すぐ視察に行きました。
そこで、具ンティアで来ていただいているのになればと思っています。

体的に子どもたちに対して居場で、異年齢交流も兼ねています。

どうぞよろしくお願いします。

所をつくることが大切で、「仕事家庭の経済状況がどのような影早速ですが、自己紹介と、「始めらをしながらでも充分活動できます

響を及ぼすのか、貧困についてれたきっかけ」をお聞かせ下さい。

よ。
」「ノウハウの提供もします

分からない状態から子ども食堂『しゅくだいカフェ』の七田さんかよ。
」といった声をいただきました。

をスタートしたのですが、活動しらお願いします。

私だけではできなかったと思うのていくうちに、確かに子どもたち

七田氏（以降「七田」）：私は、ですが、2019 年の 4 月に 『しゅを通じて貧困の影響を感じること

2019 年から『しゅくだいカフェ』

くだいカフェ』を開設しました。駄となりました。

を始めて、3 年目になります。も菓子などは売っていますが、それ

しかし、
子ども食堂に行ったら「貧ともと地域の高齢者や子どもの以外は完全無料で、営利ではな困なの？」と言われる状況は絶対

お役に立ちたいと思い、いろいろ

く、子どもの負担が生じないように避けたいと思い、「楽しいイベン

なお手伝いをしていました。

に運営しています。

トが体験できる子ども食堂」を目

そんな中、小学生の子どもが友だ

木 村：『料理学習つむぎ』 の大的に開催しています。

ちの家に遊びに行くにも、複雑な杉さんお願いします。

始めてみると、
毎日でも子ども食堂

を利用したい子どもがいることがころ、状況を理解いただくことがを始めました。始めた当初は参加

わかりましたが、開催日が限られでき、集会所を借りることが可能

者が少なかったのですが、だんだている中では、
毎日子どもたちに食となりました。古い集会所だった

ん増えてきて、今では常時 150 人

事を提供することができません。

のですが、隣にブランコと滑り台くらい集まっています。

それならば、子ども食堂で料理教があって、子どもたちが使える遊

これまで、支援を必要とする子ど室を開催して、子どもたちが自分具があるのが魅力でした。

もたちの SOS が見えていなかっで簡単に作れるレシピを教えるこ

もっと「地域の方が集まるコミュ

たのですが、子ども食堂に取り組とにしました。

ニティの場を作りたい」という思むことで、少しずつ見え始めまし料理には学びが詰まっています。

いが強くなった頃に出会ったカた。例えばシングルマザーの家

ミリリットル、デシリットル、何分フェのオーナーから「自分の力で庭、お母さんは、仕事・家事・の 1 とか算数が学べますし、レシ

はできなかったけど、山本さん

子育てを 1 人で担うこととなり、ピを読み解くことで国語も学べまだったらできると思ったから、ここ

おそらく一緒に過ごす時間も限

す。どこで栽培された野菜か材料

貸してあげるよ。」と現在の場所

られることもあるんだと思うのでの産地を知ることは社会であり、を借りられることとなり、『キッズ

すが、忙しい母親に心配かけては

料理の過程は理科の実験です。

ステーション NARUTO』を運営しいけないと、何か困っている状況

何より、料理は、すぐにできておています。

があっても前に出さない子が多いしいという、結果や成果が出し運営していく中で、今の子どもた

くて見えにくいんです。見えないやすいものですし、これに感謝す

ちを見ていると、おそらく 8 時かけど、子ども食堂に来ていることる気持ちがプラスされてきます。

9 時に晩ご飯を食べていて、子どで、救われている保護者や子ども

また、料理を作っている間も、子もの夕食時間が遅いことがすごがいるんだと感じています。

どもたちは絵を描いたり、雑巾をく気になりました。夕食時間が遅

キッズステーションに来る子ども

縫ったりして時間を過ごします。

い子どもは寝る時間が 10 時や 11達にはルールを守ることを必ず参観可能な保護者も一緒に、体時で、睡眠時間は 7 時間から 8伝えています。「みんな仲良くす験と思い出づくりをしていただい時間程だと思います。

る」「思いやりの気持ちを持つ」ています。

このような「何かできないか」と「物を大切にする」などです。「み木 村：『子育て応援隊！キッズスの思いをきっかけに、2020 年のんなが楽しく過ごすことが出来る

テーション NARUTO』 の山本さ

9 月から、『夕食の子ども食堂』

ために、みんなが協力する。それんお願いします。
山本氏（以降「山本」）：息子が小学生の当時は、まだ児童クラブが無くて、私が働く間に子どもを預ける場所はありませんでした。
そんなとき、同じ思いを持つクラスのお母さん 10 人と、「集会所を借りて、誰か先生にお願いして子どもたちを見ていただこう。
」ということになりました。
当時の集会所の役員さんたちが集まってくださる中、私たちがこれからやりたいことをお話したと35ファミリースペース富田運営委員会 しゅくだいカフェ

36

お姉さんたちが、子どもたち

参加することで、上の子のストレと一緒になって遊んだり、ケスは軽減されると思います。親もンカの双方の言い分を聞い「お姉ちゃんお兄ちゃんなんだかたりして、きょうだいみたいら、
下の子の面倒を見なさい。
」っな感じで過ごしています。

て言うと思うんです。上の子に最初は、子どもが一人で来とっては「下の子のことばっかりていたのですが、そのうち言って、私はどうなの。」ってプきょうだいを連れてくるようレッシャーですよね。

になりました。さらに、同級

木 村：上の子もまだ子どもなの生も連れて来るようになり、に、荷が重いですよね。

また、その子どもがきょうだ

大 杉：居場所に来ると、その子いを連れてくるようになりまの世界と、違う子の世界が混ざりした。そうなってくると、人合って、より世界観が広がること

数がどんどん増えて、ある学になります。学校だけじゃないい

年は近くの小学校の大半のろいろな気づきがあるところもいが出来なければキッズステーショ

子が来てくれています。

いですよね。

ンには来れないよ」といつも言っ『しゅくだいカフェ』 は、自分の木 村：子どもの居場所は、身近ています。みんなキッズステー

意思で来るところなので、基本的なところに必要だとつくづく思い

ションが大好きでルールを守ってに親の送り迎えはありません。子

ます。

くれます。

ども自身の意思で行動している

大 杉：自分の足で行ける場所が初めてキッズステーションに来たので、自主性も成長していると思良いですね。

子は、友達とのトラブルを私たちいます。

小学校区に一箇所は、子どものに言いつけて解決しようとする子

少し前まで、すごく落ち着きがな

居場所があって欲しいという思が多いのですが、スタッフは子どく走り回っている子どもがいまし

いがあります。私は、地域のコ

も同士のけんかの仲裁はしないた。親御さんがお仕事から帰って

ミュニティセンターを使わせていで自分たちで話し合って解決する

来るまで家できょうだいと二人だ

ただいていますが、お寺やボクシように促しています。自分たちでけの世界で過ごしていました。ボ

ングジムなど、いろいろな場所の話し合って解決するのは、難しい

ランティアの大学生が「イスに御協力をいただくことで、コロナ

ようですが子ども達も慣れてくる

座って宿題しよう。」と根気強く関禍でも継続して開催しています。

とちゃんと自分で考えて判断する

わることで今は落ち着き、人気者

山 本：昔は子どもだけで、地域ことを学んでくれます。子ども同になっています。私自身成長したの中、どこでも行けましたよね。

士けんかすることも良いことだと子どもを見ると、子どもの居場所

木 村：そうですよね。あそこの土思います。けんかしたときの解決を作って良かったと思います。

地が空いてるから遊ぼうとか。

法を知る事が大切だし、子ども達

木 村：きょうだいだけで家にい山 本：今となっては、絶対に空きも自分で考えて行動することでると、どうしてもお兄ちゃんやお家とかダメですよね。
「お化けが出社会性が身につくと思います。

姉ちゃんが下の子の面倒を見ざる」とか言って、楽しかったです。

木 村：七田さんのところはどうるを得なくなります。きょうだいで

大 杉：今は、公園でも怒られるですか。

居場所に行けるっていうのがすごことがあります。

七 田：基 本、 大 学 生の運 営ス

く良いですね。

木 村：今の子どもたちは、「遊ん

タッフがメインなので、お兄さん

七 田：きょうだいで、居場所にでも良いよ」っていう場所じゃな木 村：楽しい思いをした場所って、また行きたくなるんです。ずっと何かをしてあげることはできな
いけれど、楽しい豊かな時間を感じてもらって、何かの支えとして思い出して欲しいですね。
大 杉：これから先、何かにつまずくことがあった時にも、子どもの居場所を思い出して訪ねてきて欲しいです。そのために、絶対に居場所が必要だと思います。
木 村：皆さんが「よし！やろう！」と思った一歩って、実はすごく大き
料理学習 つむぎかったと思います。これから「居場

いと、なかなか遊べなくなっていします。

所づくりを始めよう」と思っているますね。

木 村：大杉さんがされているよ

方たちに、エールをお願いします。

山 本：子どもが遊び方を知らな

うな、中高生や大学生にボラン

大 杉：始めるとき、「必要じゃないんです。これってすごい問題

ティアに来てもらうとか、地域のいかもしれない。
」、「人にどう思

じゃないですか。心配です。それ

中のコミュニティに自然に入れるわれるだろう。
」とか、いろいろとに最近、すごく感じるのは、ガキような居場所も必要ですね。

考えました。

大将がいなくなったということで

大 杉：料理教室にボランティア

でも、社協とかに相談しながら少す。ガキ大将は必要なんですよ。

で来ている大学生と接することで、しずつ始めてみると、「必要とさ七 田：社会人になって、正解が方向性や、違う世界観が広がっれているかもしれない。
」「もっと分からない仕事をしていく中で、て、学校に行けるようになったとお手伝いしたい。」という思いが

自 分 一 人で答えを出 せないん

いう子どももいました。

強くなりました。子どもたちがどじゃないかと心配になります。

木 村：お兄さんモデル、お姉さんどん成長していく姿が間近に

木 村：自分で考えたり、歩み出んモデルを見つけたんですね。

見えるのはすごく楽しいですよ。

したりする経験がないと、大人に

大 杉：学校に行くのは、ちょっとぜひ、始めて欲しいです。

なった時に、人と関わるために嫌な気持ちもあるし、馴染めない

木 村：「私がやる必要があるの「どうやって話しかけたらいいのこともあるけど、頑張ってみようとか」という不安は、皆さん共通しかわからない。
」みたいなことに思ったそうです。人とのいろんなていると思います。

なってしまいますよね。

距離の取り方や、認め方に気が付

七 田：最初はすごく考えると思山 本：人間関係を作る一番大いて、少しずつ戻れているとの報

うんですよね。私も、近しい人と事な時期は、小学生の頃だと思告をいただき、ちょっと泣けました。

かに相談したら、「何かあったらどうんです。友だち同士との関わり

木 村：居 場 所 が あって良 かっ

うするの。
」ってみんなに反対され方を学ぶ大事な時期に絶対、学たって実感しますよね。

ました。

校以外で自由に過ごせる場所が山 本：居場所を継続してると、
そこれから取り組みたいと考える必要だと思います。

こで関わった子どもたちが大きく方にお伝えしたいことは、
ちょっと

大 杉：そうですよね、生きづらい

成長して、また、遊びに来てくれでも始めたいと思う気持ちがあ

子どもがすごく増えていると実感

るのが何より嬉しいです。

るのなら、まず一歩を踏み出すこ37

木 村：熱意

今の形に繋がったと思います。

は 大 切です木 村：「ボランティアに参加してね。

みよう」というスタートがすごい

大 杉：子ど

大事ですよね。参加したら、「あもの居 場 所

れっ、楽しかった。私、こういうの 活 動 を活動好きなんだ。
」っていう気づ「お手伝い

きがあるかもしれません。

したい」といなかなかきっかけが得られないう 方 は たくのが残念だと思いますが、自分のさ ん い らっ子どもと違う気づきを学べるといしゃいます。

う事もすごく大きいですね。

ボランティア

大 杉：私自身、長女の時は、「おとが大切だということです。そしとして、少しでも体験していただ

母さんの手伝いするくらいだったて、先に始めている方に、「どうけるとうれしいです。子どもたち

ら勉強しといて。
」というくらい教ですか。」、「どんなことがありまにとっても、新たな方とお話しし育ママでした。今はボランティア

したか。
」とか、いろいろな方のたり、出会えたりする機会になる

スタッフとして、娘（三女）を一経験を最初にどんどん聞いて判と思います。

緒に連れて行って、「いろいろ手断していただきたいです。子ども

山 本：私のまわりにも地域のた伝ってね。
」ってお願いしています。

に携わるのは、本当に素晴らしいめに何かしたい方は、結構おいで

木 村：活動を通じて、御自身のことなので、ぜひ、始めていただになるんです。そういう方たちの子育てが変わってきたり、子ども

けたらと思います。

力が合わさっていくと、すごいん

さんもいろいろ刺激を受けたり

山 本：居場所づくりを始めようですよね。

したんですね。

と思った時に、「私は、こういうこ

木 村：皆さんのお話を聞いたら、

大 杉：勉強会に出たり、いろいとがやりたいんだけど、今、集ま「私も何かできるかも」、「手伝えるろな先生や保護者の話を聞いたれる場所も無いし、場所を借りることがあるかも」と感じると思います。

りしていたら、自然に変わってき

お金も無い。でもやりたいんで

大 杉：「子どもが小さいので手

ました。

す。」と、
いろいろな人にすごく熱伝えないんですけど、見に行って子どもたちも、きょうだいの間で、く語ったんです。すると、「そういいいですか。
」と、よく問い合わ

例えば「ハサミ貸して」って言っうことだったら貸してあげよう

せがあるんです。やり始めたらそたら「イヤ」から始まって揉めるか。
」と言ってくださる方が現れの方の自信にもて、場所が借りられたんです。熱繋 がると思うん

意は大事です。

ですよね。

最近では、自分がというよりは、皆山 本：私は、自さんの熱意に押し上げられて動い分の子どもの子

てるように感じています。

育てをしながら、だから、やりたいことがあるときは、いろいろなボラン

より「こんなことやりたい。あんな

ティアをしました。

ことやりたい。
」ということを熱く語

子 育てをしながるべきだと思います。
発信すると、
いら地域の活動にろいろな協力者が現れます。

参加したことが、

子育て応援隊！キッズステーション NARUTO 夕食の子ども食堂

38

夕食の子ども食堂

んです。

欲しい。
」って伝えています。そう

大切なことをはっきりと言ってもらでも、一人っ子だと、「ハサミ貸すると、お母さんがある時、自分えるのは良いかもしれないです。

して」と言って「イヤ」って断らの子が見えるように変わっていく

山 本：ズバッと言ってくれる人が、れることは皆無なんです。家庭でんです。
「山本さんが言ってくれた

大人のまわりに居ないんですよ。

は「どうやったら借りれるんだろ

とおりだった。
」って。本当に全然

木 村：最後に、「これは言っておう」とか、いろんな方向性からの違います。変わったお母さんたきたい」ということがあればお願アプローチって必要ないですからちって、すごく協力的になるんでいします。

ね。そういう対応策を学べるのもす。お母さんが変わったら、子ど

七 田：「子どもの居場所をやり居場所だと思います。

ももすごく変わるんですよ。お母さたい！」という方のお手伝いをし木 村：確かに、居場所では、学んと子どもの変化って一緒で、○たいと思います。実はこの間、「地校の先生や周りの大人の目とはま○のせいにしなくなってきて、友元でやってみたいので、お話しをた違う評価の目で見てくれるので、だち関係が良好になるんです。

聞かせてください。」と聞きに来イヤって言ってもいいんですよね。

大 杉：私は、中学生を職業体験られた方がいました。一人で始め

山 本：一人っ子は、うちに来る子で受け入れています。ある中学生

るのは、
ちょっとハードルが高いとどもといると、きょうだいみたいが、「職業体験の時間は短いの思うので、これからアドバイスをな感じになるんです。家では、何に、すごく疲れました。でも、おしながら、スタートするにあたっても困ることも無いし、子ども同士

父さんやお母さんは、毎日、朝早のお手伝いができたらいいなとでおしゃべりする機会もおそらくくから夜遅くまで長時間仕事して、思います。

無いでしょうね。

本当にすごいって思いました。家

全国に 7 拠点ほどある『しゅくだしかし、キッズステーションに来るに帰ったら感謝を伝えます。」っていカフェ』 は、月 1 回、必ずオンと、小さい子には、ちょっと我慢

言ってくれたんです。それを聞いラインミーティングをして、いろい

して配慮もするし、大きい子の対たスタッフが感動して、翌日「どろな相談や情報交換を行ってい応もしないといけない。楽しいとうだった？」って聞いたら、「家にます。居場所を始めた後も、「こきもあるけど、悔しい思いをしな

帰ると、明日も職業体験があるかんなことがあった」と、相談する

がら我慢をすることもある。そら、早くお風呂に入って寝なさ場が大切だと思います。

れって大事ですよね。その他に、

いって言われて、話せませんでし

木 村：心強いですね。ぜひ、た参加している子どもの保護者とた。
」としょげていたそうです。大くさんの方のサポートをしていたの連携も大切で、お母さんたちに人は大人の考えがあるのと同じだければと思います。

「今日は小さい子たちが来たから、ように、子どもは子どもで色々と本日は、「子どもの居場所づくり

いっぱい我慢しながらでも、ちゃ

考え、大人を一生懸命見ていまをはじめたきっかけ」について、3んとお世話していましたよ。
」ってす。大人も生活があり、急に対団体の代表の方々に、貴重なお積極的に伝えるようにしています。

応するのが難しかったり、忙し話しを伺うことができました。こ

木 村：保護者と共有できる会話

かったりすると思うんですけど、れから「子どもの居場所づくりをができるのもいいですね。

時々は立ち止まって、「どんな言始めてみたい」、「支援したい」と

山 本：「今日は○○ちゃんに、こ葉をかけたら、気持ちが伝わる思っている方々へのエールになっんなことされたって言ってます。
」

か」を考えながら、コミュニケー

たと思います。

と心配するお母さんから、電話がションがとれたらいいな、と思いぜひ、今後とも子どもの居場所づかかってきます。その時お母さんますね。

くりの推進に、御協力いただけまに、「ただ子どもの話を聞くだけ

木 村：なかなか余裕がないです

すようお願いいたします。

聞いて、思いを受け止めてあげてよね。
山本さんや大杉さんのように

本日は、ありがとうございました。

39

安全で安心な
居場所 づくり情 報

相談窓口
徳島県民生委員児童委員協議会
あなたの街の民生委員

徳島県民生委員児童委員協議会の所在地（事務局）

徳島県未来創生文化部
次世代育成・青少年課
こども未来応援室

社会福祉法人
徳島県社会福祉協議会

徳島県徳島市中昭和町1丁目2
徳島県立総合福祉センター 3F
TEL.088（654）4461（代）
FAX.088（654）9250

徳島県徳島市万代町1丁目1番地
徳島県庁 2階TEL.088（621）
27 1 5
FAX.088（621）2843

徳島県徳島市中昭和町1丁目2
徳島県立総合福祉センター 3F
TEL.088（654）4461（代）
FAX.088（654）9250

徳島県

徳島県の市町村一覧

徳島県
はぐくみ支援ポータルサイト
とくしまはぐくみネット

国立大学法人
鳴門教育大学

特定非営利活動法人
フードバンクとくしま

NPO法人
徳島こども食堂ネットワーク

徳島県鳴門市鳴門町高島
字中島748番地
TEL.088（687）6000（代）徳島県徳島市昭和町3丁目35-2
労働福祉会館ヒューマンわーくぴあ
TEL.088（679）1919
FAX.088（679）
1920

徳島県徳島市南佐古七番町8-30
第二辻マンション103号
TEL.090（6282）
9550
代表 佐伯 雅子様

徳島の市町村社会福祉協議会（徳島県社会福祉協議会）

40

衛生管理
厚生労働省
子ども食堂における衛生管理のポイント

公益社団法人
日本食品衛生協会

ボ ラ ン テ ィ ア／保 険

厚生労働省

助成金

とくしま
ボランティア推進センター
ボランティア情報

一般財団法人チャイルドライフサポートとくしま

徳島県徳島市東沖洲2-14
沖洲マリンターミナルビル 1F（とくしま県民活動プラザ内）
TEL.088（664）821 1
FAX.088（664）5345

徳島県板野郡板野町黒谷字東原33番地5
TEL.088（679）1707
FAX.088（679）1708

危機管理
徳島県

社会福祉法人
徳島県社会福祉協議会

徳島県徳島市中昭和町1丁目2
徳島県立総合福祉センター 3F
TEL.088（654）4461（代）080（8633）
1657（直通）
FAX.088（654）9250

徳島県内の「子ども食堂」一覧

徳島県

徳島防災navi

とくしま「子どもの居場所づくり」
応援サイト

徳島県

安心とくしま（徳島県防災・危機管理情報）

徳島県内の子ども食堂について41徳島県「子どもの居場所」づくり推進ガイドライン③共食機会の確保

事前に非常口、避難経路及び不審者情報等につ• 子どもの孤食や欠食を防ぎ、地域の人々と一緒いて確認するなど、子どもの安全確保に努める。

に食事を楽しむ団らんの機会を提供する。

⑷個人情報の秘密保持• 仕事などにより時間的に余裕がない保護者に、て、保護者や子どものプライバシーの保護、活動

1 目的

少しでも子どもと向き合う時間を持ってもらえ

中に知り得た事柄の秘密保持に努める。

により展開する「子どもの居場所」づくりの取組み• 子育て等について保護者が相談しやすい雰囲

令和元年 5 月 29 日策定

このガイドラインは、徳島県における民間主導を各地域に広げるため、県民、関係団体、県及び市町村が連携・協力し、持続可能な運営とする仕組みをつくることを目的とする。

⑶保護者の子育て支援

る工夫を行う。
気づくりを心掛ける。

地域の実情に応じた「子どもの居場所」づくり

う、家庭で子どもだけで過ごす時間が少なくなを、フードバンク・NPO 法人等の民間団体・学校・るよう工夫を行う。

PTA・地域住民・企業・農家・社会福祉協議会・⑷配慮を必要とする子どもへの対応「子どもの居場所」とは、地域の大人との継続• 家庭に事情のある子どもの地域における見守り

心な居場所であり、信頼関係のもとでの様々な活動を行う中で、すべての子どもたちが夢や希望をもって健やかに成長していける場である。
原則として、18 歳に満たないすべての子どもや家庭を、地域で見守る子どもたちの居場所である。
⑴民間主導で進められる「子どもの居場所」• 無料または安価で栄養のバランスが良い食事や5 地域の実情に応じた「子どもの居場所」
づくりの推進支援• 仕事などで家庭にいない保護者が安心できるよ

2 「子どもの居場所」の定義的な交流ができる、子どもたちにとって安全で安

運営者は、子どもの利益に反しない限りにおいの場として、子どもがより参加できるよう、関係行政等が連携・協力し、それぞれの立場において主体的に取り組む必要がある。
その取組みを、県内各地に広げ、効果的で持続機関や地域などと連携する。

可能な運営とするため、県や市町村は、地域の• 子どもや家庭状況について特別な支援が必要

ニーズに応じた支援策を講じる。

であることの早期発見に努め、把握した場合
は、市町村・福祉事務所・児童相談所などの行政機関につなぐ等の対応を行う。

⑸地域の人々と交流できる機会の提供①遊び、学び、触れ合い⑴「子どもの居場所」を運営したい人への支援
県は、家庭の事情で、放課後や休日等に一人で過ごす子どもたちに居場所を提供する子ども食
堂、学習支援及び体験活動などの活動の充実を図るため、運営団体等への支援を行う。

• 製作活動や伝承遊び、地域の文化にふれる体験• 運営メンバー・ボランティア人材育成

等の多様な活動や遊びを工夫する。

• 開設・運営支援講座（食品衛生・食育）• 子ども会、青少年活動団体、プレイパークなど• 子どもが身近なテーマを学び、学ぶことの楽し• 支援ニーズの把握さを感じる機会を提供する。

• 先進地域における活動プログラムの調査・分析

放課後児童クラブ、放課後子供教室、地域未来• 地域の人たちと一緒に遊んだり、食卓を囲んだ• 一元的な相談窓口

温かな団らんを提供する子ども食堂・ユニバー
サルカフェなど誰もが参加できるもの⑵子どもたちの放課後の生活を支える施策

塾、児童館、子どもの生活・学習支援事業など⑶その他、地域の実情に合わせた多様な「子どもの居場所」

りして、交流を深める。
• 保護者や学校、地域の人たちに活動について理解を深めてもらうため、活動や行事に参加する機会を設ける。

• 助成金等活用支援⑵広域的な支援バンクを設置
県は、既存の社会資源を有効活用するための広域的な支援バンクを設置し、市町村等が実施

3 「子どもの居場所」の機能・役割②食育⑴地域の中での「子どもの居場所」• 食事を提供する場合は、栄養バランスを考慮を支援するため、情報提供や広域的なマッチンする。

グなどを行う。

•「子どもの居場所」は、

子どもの人権に十分に配慮し、子ども一人ひとりの人格を尊重し、子どもに影響がある事柄に関して、子どもが意見を述べ参加できるようにする。
• 子どもたちに、安心できる居場所を提供し、地域で見守りを行う。
• 子どもが遊び、学習活動及び読書活動などを自主的に行える環境を整え、必要な支援を行う。

⑵日常の生活支援①子どもの健やかな成長と健康を保障する• 食事や学習、会話、レクリエーション活動を通して生活習慣を身に付けたり、周囲の人との関わる力を身に付ける。
• 信頼できる大人と活動をともにする中で、自信や意欲、自己肯定感など心理的な安定をはかる。
•「子どもの居場所」が、子どもたちにとって安心• 自分で調理をすることで、行事食や郷土料理、
地産地消、フードロスなどについて知る機会を提供する。
• 食文化について知るなど豊かな食を育む機会を提供する。

4 子どもの安全対策・衛生管理など⑴安全管理・ケガの予防（マニュアルの整備、保• 手洗いやうがい、持ち物の管理や整理整頓等の基本的な生活習慣が身に付くように支援する。
• 子どもたち自身が自分たちで活動を計画したり実行したりする機会をつくり、子どもの自主性や意欲が高められるよう支援する。
• 子どもの年齢に応じて、子どもたち自身が調理をする機会をつくり、自分で調理ができるようにする。

42

企業・商店街・スーパー・産直市・農協・漁協・
フードバンクなど③資金等の提供

企業・団体・個人など• 放課後児童クラブ・放課後子供教室・地域未来

生時の対応に関するマニュアルを作成する。

塾などと子ども食堂との連携• 運営者は、開設時間中は、現場に常時、責任• ユニバーサルカフェ・子ども食堂などでの学習者を配置する。
• 運営者は、「子どもの居場所」の安全・安心を高め、様々なリスクに備え、損害賠償保険や傷害保険等に加入する。

• 運営者は、手洗いやうがいを励行するなど、日主体的に行動できるようにする。

②食材の提供• 運営者は、事故やケガの防止に向けた対策や発• 年齢の違う子どもたちと一緒に遊ぶ機会を提供
力及び分担や決まりごと等の必要性を理解し、社会福祉施設、学校の余裕教室、公民館、児童館、商店街の空き店舗など④機会の提供⑵衛生管理（食品衛生・アレルギー対策・感染症

し、子どもたちが集団で一緒に過ごす中で、協①場所の提供険加入）

できる真の居場所となるよう努める。

②社会のルール等を身につけるする「子どもの居場所」づくりを推進する取組み

対策等）
常の衛生管理に努める。
• 運営者は、調理した飲食物を提供する場合などには、事前に保健所に相談する。
• 運営者は、施設設備や食事等の衛生管理を徹支援など⑶市町村における支援ネットワークの構築
市町村は、「子どもの居場所」づくりが身近な地域で実施されるよう、活動情報の一元化や公共施設における場の提供など、運営団体等の支援に努める。

①広域的な支援バンクの活用②運営団体、学校、家庭、地域間の連絡調整③安全管理体制の整備
福祉事務所・児童相談所・警察・保健所・社会福祉協議会等との連携

底し、食中毒の発生を防止する。

④周知・広報• 運営者は、賞味期限や消費期限を遵守する。

• 学校・地域住民への理解促進• 運営者は、飲食物を提供する場合には、食物ア

子どもの貧困対策にとどまらず、すべての子ども

レルギーの有無について確認するなど、安全にと家族の居場所であり、地域の人々が交流する場配慮する。

であることへの理解。

⑶防災・防犯対策
責任者は、管轄の消防署や警察と連携を図り、• 市 町村等の広報誌や自治会の回覧による活動
予定の周知・協力依頼

社会福祉法人

徳島県
社会福祉協議会
情 報

徳島県社会福祉協議会は地域福祉の推進に取り組んでいます

社会福祉法人Tokushima Social Welfare Council

徳島県社会福祉協議会
は こちら をご覧下さい

徳島県社会福祉協議会（社協）は、全国や県内市町村の社協をはじめ、民生委員・児童委員、社会福祉施設などの福祉関係者・関係機関とのネッ
トワークにより、世代や分野を問わない相談や、人と社会がつながり、そして参加できる仕組みづ
くりを県域で推進するとともに、多様な担い手の確保・育成などを通じた地域福祉活動の普及・促進に努め、「福祉のまちづくり」の実現に取り組んでいます。

自分たちのまちをよくするために
地域福祉活動に参加したい。

あなたの想いは絆となって広がって
いきます。

支え合い

私らしく

安心して

いきいきと

この冊子は「とくしま子どもの居場所づくり推進基金」を活用して作成しました。
43

わたしのいばしょ みんなのいばしょ 2022
2022年10月発行
発行：社会福祉法人 徳島県社会福祉協議会

お問い
合せ先

〒770-0943
徳島市中昭和町1丁目2 徳島県立総合福祉センター 3階
社会福祉法人 徳島県社会福祉協議会
TEL.088-654-4461（代表）TEL.080-8633-1657（子どもの居場所づくり担当携帯）とくしま子どもの居場所づくり応援サイト

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