平成２９年３月２４日発行

通算４３号

埼玉県立豊岡高等学校
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一年間を振り返ること2（別紙様式）（Ａ３判横）

平 成 ２８ 年 度 学 校 自 己 評 価 シ ス テ ム シ ー ト （ 県 立 豊 岡 高 等 学 校 ）目 指 す 学校 像

重点

※
※

目標

地域に根ざし、豊かな人間性を培う進学校

１
２
３
４５

学力向上に向け、授業改善に取り組む
個々の生徒の進路希望に応じた指導を充実させる
基本的な生活習慣の改善を図るとともに生徒の自律性を養う
生徒会行事・部活動を充実させるとともに自主的な学校生活に取り組ませる
開かれた学校づくりに取り組むＡ

ほぼ達成(８割以上)

Ｂ

概ね達成(６割以上)

Ｃ

変化の兆し(４割以上)

Ｄ

不十分(４割未満)

出席者

学校関係者
生徒
事務局(教職員)

３名
６名
１３名

学関評

重点目標は３つ以上の設定も可。重点目標に対応した評価項目（年度達成目標を意味する。）は複数設定可。
番号欄は重点目標の番号と対応させる。評価項目に対応した「具体的方策、方策の評価指標」を設定。
学
年

番号

現状と課題

１

授業３ｹ条はほぼ達成できていることから、生徒が授業に臨む基本的姿勢は概ね良好な状況である。
さらなる学力向上に向け、授業、豊高ゼミ・進学講習、家庭学習において、積極的な学びの定着、自学自習の確立が課題である。

２

達成度※学校関係者評価実施日とは、最終回の学校評価懇話会を開催し、学校自己評価を踏まえて評価を受けた日とする。

大学のグローバル化や入試改革が進行する中で、生徒の進路実現に向けた的確な進路情報の収集と集約・共有が必要である。様々な入試制度に対応したきめ細やかな進路指導の充実が必要である。

３

各年次ともに落ち着いた学校生活を送ることができている一方で、数は少ないものの規範意識に欠ける生徒もおり、予断を許さない状況である。今後も継続的な指導が必要と考えている。

４

新たな実行委員会組織による文化祭や球技大会がスタートする。これまで以上に生徒会部を中心とする教員の適切な支援が重要となる。文化祭や球技大会が新たな実行委員会組織により、円滑に実施されることが課題である。

５

中学校訪問などの地道な広報活動により、志願倍率も上昇し、豊岡高校に対する中学生や地域社会からの評価も高まった。安定した生徒募集に向け、全職員による広報活動体制の確立が課題である。

校度目

自具体的方策

授業の予習、復習を含めた家庭学習の定着に取り組む。

①生徒の積極的な取り組みの機会を増やすため、学習活動を工夫する。
②今未来手帳の積極的な活用により、家庭学習の時間の確保・定着を図る。
③新たな授業３ｹ条を作成し、授業(学校生活)への積極的な学びの意識を育成する。

規範意識の向上に努める。

新たな組織による文化祭や球技大会を成功させる。

全職員による広報活動体制を確立する。

評

標

評価項目

進路実現へ向けて、継続的な指導を行う。

己①具体的な進路イメージが持てる効果的なガイダンスを実施する。
②計画的な進学講習を実施する。
③研修会への参加や先進校視察等を通して、進路情報等を収集・整理し、進路指導に生かす。

価年 度 評 価 （ ２ 月 １ 日 現 在 ）方策の評価指標

評価項目の達成状況①生徒の積極的な取り組みを育成す
る授業改善ができたか。
②今未来手帳を活用し、自己管理ができたか。
③生徒にアピールする新たな授業３ｹ条を作成したか。

目標が概ね達成できた。
①授業公開や研究授業を行い、授業改善の研修を実施することができた。
②生徒全員に手帳を持たせ、学習時間の記録や学習状況の振り返りに活用させた。
③新しい授業３ヶ条を作成し生徒に示した。

①効果的なガイダンスが実施できたか。
②進学講習等が計画的に実施できたか。
③各種研修会や先進校視察により進路情報を収集し、指導に生かすことができたか。

目標がほぼ達成できた。
①科目選択と連動したガイダンスを実施することができた。
②計画的な進路補習が実施できた。
外部講師の招聘を含め、計画的な小論文指導も実施できた。
③高大接続研修会の実施や先進校視察と報告会を実施し学校全体で進路情報を共有した。また、保護者会等で進路情報を提供することができた。

①登校指導時における年次の枠を越えた声かけを行う。
②各種検査や点検における事前指導と事後指導の充実を図る。

①年次ごとに一定の基準に基づいた統一した指導が行われたか。
②各項目において違反者が減少したか。

目標がほぼ達成できた。
①登校指導や生徒指導部会等での情報交換を基に年間を通じて統一した指導が実践できた。
②各年次とも、概ね違反者数は減少傾向となった。

①LHR や委員会での指導を通じて、新たな組織の運営を円滑に行う。
②教員の指導体制の見直しを図る。

①新たな実行委員会組織が機能したか。
②教員の指導体制の見直しが図れたか。

目標がほぼ達成できた。
①２つの実行委員会を新たに立ち上げ、新組織で円滑に行事を運営することができた。
②文化祭の役割分担等で、指導体制の見直しを行った。

①全教職員が広報活動に参加できたか。
②発信した情報の量と内容は適切であったか。
③多角的な手段により広報活動が展開できたか。

目標がほぼ達成できた。
①オープンキャンパスなどを全職員が協力して成功させた。
②ＷＥＢを用いて適切な情報提供を行った。
③中学校や塾に広報活動を行った。

①全教職員の協力により、学校説明会等を開催する。
②情報発信の量と質を高める。
③多角的な手段により本校をＰＲする。

3

校
実施日

係

者

価

平成２９年２月７日

達成度

次年度への課題と改善策

学校関係者からの意見・要望・評価等

B

新しい授業３ヶ条が生徒の生活の中に定着するよう機会をとらえて示す必要がある。また、さらなる積極的な学びの定着を図ることが必要である。

・授業の質を高めるには職員研修が重要である。職員研修も教科内だけでなく、教科を超えた横断的な取組が今後益々求められていくことになる。

A

入試改革が進行する中で、的確な進路情報の収集と集約・共有、ならびに整理された情報の発信に向けた継続的な取組が必要である。

・進路指導では、キャリア教育の視点が大切である。様々な研修会や先進校視察で進路情報を収集し、生徒の進路指導に有効に活用してもらいたい。

A

頭髪・服装に関して、登校時においては大変落ち着きのある様子が伺える。一方で校内あるいは下校時などでは、不十分なところがあり（女子のスカート丈など）、まだまだ改善の余地がある。
現状打破のためには、生徒指導部や学級担任はもちろん教科担当や部活動顧問など学校全体で注意喚起の徹底を図ることが必要である。

・豊岡高校の生徒は礼儀正しく、とても落ち着いている。生徒指導面がかなり変わってきたと感じている。

A実行委員会発足初年度と言うこともあり、解決すべき問題点が見られた。
次年度は本年度の組織や指導体制をさらに充実させることが必要である。

・文化祭・球技大会等で新たな実行委員会組織を立ち上げたのは生徒の自主性を育てることについてはとてもよい。今後も続けていくことが必要である。

Ａ

今年からオープンキャンパスを学校全体の取り組みにするなど新しい豊岡高校の魅力を広報することができ、中学生や保護者から評価を得ることができた。次のステップとしてより成績上位の中学生が志願してくれるよう働きかけていくことが必要である。

・オープンキャンパスやホームページへの関心は高い。生徒募集に有効である。。
・学校行事以外にも生徒を中心に地域の行事に積極的に参加したのはよかった。地域密着型の学校として今後も豊岡高校をアピールして欲しい。