十島村教育委員会だより

平成２５年１２月号

新たな生き物との出会いをぼくはとても楽しみにしています。

発行元

一隅を照らす十島の教育
十二月・・・学びの場を求めて
十島村教育長原口 英典

平成 25 年もあとわずか。地理的に海に囲まれた七つの島々にある各学校に学ぶ子どもたち。そして，その子どもたちがいることで，そこに教職という名の仕事に真摯に向き合っている先生方。それぞれに，それぞれの一日一日を，最善の努力でもって過ごしてきての日々が積み上げられた結果として，今年もまた，やがて一年が過ぎようとしている。それぞれのかけがえのない積み上げの日常そのものに敬意を表します。
ところで，わが十島の学校に，この四月，新たに 3 人の中学三年生が転入してきた。中三といえば義務教育を修了し，卒業後の進路選択と進路決定の最終決断の時期である。十島の教育に自分の貴重な一年を賭けてくれたのだ。「ここ十島で，これからの学びの土台を作り上げるのだ。」そんな願いと思いと祈りのもと，親元を離れ一人でやってきたこの子ら。自分を生かすための学びの場。その場を選べるとしたら，それは，自分を独り立ちさせてくれる逃げ場のない教室であり，孤独をくぐらせてくれる生活環境だ。「独」とは，孤独の独でもあり，独立の独でひ と り だ ちもある。独り立ちの機会を与えてくれる独なのだ。
3 人は，このような環境を選んでくれた。そして，自分の意志でここを選び，自分を置いたこの場で，確実に自分の花を咲かせつつある。
この中三の転入生（山海留学生）に限らず，ここに生を受けた子どもたちも，教職員やＩターン者等の親の仕事の関係でここに学ぶ子どもたち
せいも，他の所為にしない生き方としての学力を身に付け，この地を旅立っていく。
見える点数としての「学力」もさることながら，見えない独り立ちするための「学力」を身に付けるべく頑張る十島の子どもたち。これからもここに踏ん張り，確かな力を先生方と，醸成してほしいと願う。
私たち教職員も,「鳥が選んだ枝」ではなく「枝が待っていた鳥」としての自分づくりをどこまでも追求したいと思う。子どもと向き合う教職員は，あくまでも子どもに選ばれ，子どもに待たれる存在でありたい。
はな やつでそれぞれに進む道あり花八つ手（坪田秀邑）
さ ざ ん か

山茶花は魂のはな散りてなほ（原ユウコ）

十島村教育委員会

絆シリーズ――山海留学生として学ぶ
口之島で学んだ感謝の心 ①
肥後 杏寿 現在高 3 年生＜堺市＞（口之島中）ね。生まれ変わって，もし人間になったら，一緒に遊んでね。

太よう（南日本新聞「子供のうた」Ｈ25.6.29）
宝島小学校小宝島分校
小学 3 年生 岩下 孟司

太ようは，あたたかい目で見守ってくれている
二年前，実を言うと，私はしぶしぶ口ほかほかほかほか
あたたかい〒892-0822 鹿児島市泉町 13 番 13 号☎099-227-9771
之島にやってきました。妹が「一人で行夕方夕日がきれいだな
くのは心細い」と言うので，仕方なく一ほかほかほかほか あたたかい緒に来たというのが正直な気持ちです。でも，今は，あ太ようは，みんなを見守っている【コンクール受賞】の時祖母が誘ってくれ，両親や妹が背中を押してくれて本当に良かったと思っています。
第 61 回学校新聞コンクール
最初に島の生活を楽しく変えてくれたのは，同級生の2 席 宝島小中学校
中村まちさんです。まちさんとは，毎日，日々の出来事
島村の小・中学校からのメッセージ ㉓
佳作 口之島小中学校を語り合いました。テレビや学校での出来事を話して笑「ソニー子ども科学教育プログラム」
い合ったり，時には悩みや将来の夢を相談したり・・・。
悪石島小中学校教諭
林 眞平
奨励校 悪石島小中学校
いつも私の心の支えとなってくれました。本当の「友情」
第 15 回南九州市かわなべ青の俳句大会
ここに来て２年近く過ぎた。今はこの島民になれたこに気付けたのもこの島に来たおかげです。
学校賞 口之島小中学校とが妙にうれしく，誇らしい気がする。帰港する漁船に運動会を通して，地域に支えられている
個人賞 特選 宮山雄輝
（宝島中 2）
手を振るとかえしてくれる。そんなつながことも感じました。口之島の運動会は，大特選 永吉美悠（口之島小 5）りもうれしい。住宅の壁のはがれや穴の開阪とは違い，学校と地域の方々が一緒にな
入選 中村久光（宝島小 5）
きそうなぶよぶよの床も，今では慣れた。って行います。私は輪回しが苦手で，練習入選 山元柊星（口之島小 4）
なかなかひょいと帰れないし，定期的に会議で上がる学でも困っていると，地域の方々が教えてくださり，おか入選 早川千徳子 （小宝島中 3）
校長をちょいと恨めしくも思ったりするが，たいしたこげで何とか走れるようになりました。応援団長という大第 23 回椋鳩十文学記念館賞全国読書感想文コンクールとではない。３０年前，子どもの調査で，２週間ほど宝役も経験し，緊張しましたが，自分が一回り
特選 平泉翔大（中之島小 4）
島，諏訪之瀬島に来てからの夢。赴任が決まったとき，大きくなった気がしました。地域の方々から入賞 羽生偉琉
（中之島小 3）
妻は「昔からの夢だったもんね」と表面上はあっさりとも「団長姿よかったよ」と声をかけてもらい
第 6 回まごころ青春短歌大会
許してくれ，こんなわがままができることました。いつもはあいさつを交わすだけだっ特選 伊地知麻鈴 （宝島中 2）を感謝している。５０過ぎて，こんなやつた気がした地域の方々が，こうしてわざわざ私たちのた佳作 宮山雄輝（宝島中 2）は他にはいないはずと思ったら，似たようめに学校行事に参加してくださって，盛り上げてくださ
佳作 森 祐太（小宝島中 2）な先輩が他の島にもいた２人も。前任校でっている，地域のみんなが自分を応援してくださってい退職された S 氏は，新任で本島に赴任したときの話をいることのありがたさを感じ，また励みになりました。
つも誇らしげに話していた。
「悪石は僕のドリームアイラ
応援団長もそうでしたが，地元の大阪にいたら絶対にシリーズ――十島の学校にやってきて経験できなかっただろうと思うことがいくつかあります。 ンドだ」その言葉が今は何となく分かる。S 氏は退職し（1 月号に続く） たのをいいことに，毎年，春と秋は，渡り鳥の観察に帰宝島小学校 5 年 今村 治樹ってくる。S 先生こそ渡り鳥みたいだと僕は思っている。
ここでは「ないものねだり」をするときりがない，でも【子どもたちの作品】「見つけたら，すぐ手でおさえる。」「あるものさがし」をすると宝物がいっぱ
天国でも元気でね ①（南日本新聞「若い目」Ｈ25.6.24）「おさえたら，動いてもこわがらずにもういある。塩づくり，ヤギ肉の薫製，夜光
宝島小学校 4 年 飯田 輝星
片方の手で完全に動きを止めて持ち上げる。」
貝磨き，釣り・・・いえ遊びだけでなく，これは，ヘビやトカゲのつかまえるコツで優しい島民の皆さんや何かのときにはい学校に来た時に，先生たちが図書室の前に集まっていす。七か月前までは，トカゲどころかカエルっぱい汽笛を鳴らしてくれる人情味あふれる十島丸，素た。見てみたら，アカショウビンが窓ガラスにぶつかっさえさわることができませんでした。
直な子ども達。だから，教師である以上どこに行ってもて，倒れていた。「後から元気になって，飛ぼくは，四月から母の仕事の関係で宝島に来ました。
宝物はあると思う。ここでの時間は僕にとっては宝物なんでいくだろう」と思っていたけれど，2 時
宝島には六名の小学生がいましたが，みんな生き物が大のかもしれない。
間たってもまだ倒れていた。みんながまた集好きで，男子だけでなく，女子もカエルやトカゲをつかまり，ショック死だと分かった。
まえます。そして，かわいいと言いながら体教員仲間である「あなた」への私からのメッセージ
ぼくたちは，かわいそうだと思って先生と一緒に，心をなでます。ぼくもいつの間にかさわってみをこめておはかを作った。友達はきれいなお茶をつんで，たい気持ちになりました。最初につかまえた
おはかに入れた。土を入れて，上に葉っぱをのせて，手のは，ヘリグロヒメトカゲでした。小さくてを合わせた。ぼくはおはかを作っているときに，自分の丸いつぶらなひとみがかわいいです。今では，鹿児島の教員になったら異動が宿命。でも言い換えるヘビやトカゲもこわいとか気持ち悪いと思うことはなく， 命も大切だけれど人の命も大切にしたいと感じた。と，いろいろな土地に馴染み，故郷づくりをすればいい
アカショウビンが天国に行ったら，ぼくむしろ遊び相手として，ぼくを楽しませてくれます。オんです。十島の七つの島は，それぞれに個性があります。
たちを見守ってほしい。家族もまた，大切オシマトカゲ，リュウキュウアオヘビ，アサギマダラなだから，楽しいんです。教師として人として貴重な体験に見守ってほしい。ぼくがもしアカショウ
ど，この島で好きになった生き物はたくさんいます。季になるはず。ここでの必要な物は，元気・情熱・創造のビンだったらその人を大切に見守ってあげる。
節によっても見かける生き物は違います。これから先の荷物で充分です。
アカショウビン，天国でも楽しく，元気にがんばって十灯