NO.4

2020 年 7 月 1 日発行

通巻第293 号

第 回研究発表大会より

50

vol.

特集

博物館の社会的役割を考える～持続可能性の視点から

全 科協

27

CONTENTS
P2▶ 特集

P10 ▶ 海外博物館事情
P12 ▶ ７月８月の特別展等

全国科学博物館協議会

P14 ▶ 新規加盟館紹介〒110 - 8718 東京都台東区上野公園 7- 20 国立科学博物館内

P16 ▶ トピックス

ht t p://j c s m. j p/

TEL 03 - 5814 - 9863

FAX 03 - 5814 - 9899

第27回

研究発表大会より博物館の社会的役割を考える～持続可能性の視点から

令和 2 年 2 月 14 日、第 27 回研究発表大会がオーテピア・高知みらい科学館を会場に開催され、130 名の参加者がありました。
今回の研究発表大会では、「博物館の社会的役割を考える～持続可能性の視点から」をテーマに、18 件の口頭による事例発表が分科会形式にて行われました。事例発表の内容につきましては、冊子資料として各加盟館園のみなさまにお配りしていますので、本号ではポスターセッションの発表を中心にご紹介します。
館種や規模など加盟館園の多様性が表れた事業事例になりましたが、みなさまの館運営のお役にたてば幸いです。

博物館の社会的役割を考える～持続可能性の視点から
１

はじめに

福岡市科学館高安 礼士の高知市は観光対策のある良い例となっていた。

こわごわと集まった高知市では、2020 年４月始めの今回の大会テーマはこれまでの延長上にあるもので、現在でこれほど大きな事態に変化することはほとんど予「地域文化の核」から「博物館の社会的役割」と「その想していなかった。新型コロナウイルス感染対策のため

持続可能性」のために科学博物館は何をなしうるか、がの「３密」を避けることは、科学博物館運営を根底から問われている。これらに対する答えとして、自然史博物変えるものであり、本格的な見直しが必要であることは館の方々からは「正統的な博物館活動」を、科学館の方々

明らかである。感染リスク対策を考えた科学館運営の試からは「SDGs」などの「今日的テーマ」を追求するこみは一部の科学館で始まっている。ここでは、少しぼけとによって「社会の持続性」に貢献する提案が行われた

た論議になることは承知の上で、２月時点における研究と み る こ と が で き よ う。 ま た、 そ れ ら を 一 般 化し た

発表の分析と今後の方向性を考えてみたい。

「I COM における新しい博物館の定義」も議論された。

全科協の研究発表大会の過去３年間は「地域文化の核となる博物館」を主テーマに、「資質能力（人材育成）」「地２

発表内容にみる特色

今回の口頭発表 18 件、ポスター発表６件を、事業が域振興」「イノベーション」などを各年の副テーマのキー

博物館法に準拠した「伝統的」活動と社会的活動の「新ワードとして発表を行ってきた。今年からの基本テーマ

分野」、さまざまな機関、団体等との「連携」、「外部資金」

は「博物館の社会的役割」とし、「持続可能」の観点からの活用、「人材育成」を考慮しているか、などで分類し科学館の社会的役割を再考しようとするものであった。

表−１に示した。

日本の多くの博物館にとってその運営の方針としていその結果は、ポスターセッションを含む発表 24 件のるのは「博物館法」であり、自然史博物館は「地域の有うち９件は「博物館資料を研究・活用する伝統的事業」

形、無形の資料」を「地域住民」のために「収集 ･ 保存」

であり、18 件は SDGs や IT などの科学の新しい分野のし、それを活用した「教育事業」を行うことをミッショ

テーマであり、連携事業の形態をとったものが 15 件でンとしている。また、理工系科学館の多くは、体験型展

あった。また４件が外部資金を用いたもので、大会の際示を中心とした「教育活動」を「地域住民」のために実には「数多く」と総括したが意外に少ないことがわかっ施してきた。「社会的役割」は「地域のため」という意た。しかし、今年度事業は直接の外部資金導入がなくて味であった。しかし、「観光事業」特に「インバウンド」

も、以前に導入し今日の事業に続いていると判断されるに対応する事業を期待される状況下では、「地球規模でものが３〜４件あり、合計７〜８件が外部資金導入にの社会的役割」も考慮する必要があるとされた。開催地

よって始めた事業と推察できる。

2

表 -1

携

人材育成

連

外部資金

正 統 的

発表内容

新 分 野

発表テーマ

３

今後に向けて「持続可能な社会に寄与する博物館」はいくつかの新しい視点が必要なものである。ジャレド・ダイヤモンド＊の著作である『文明崩壊』や『銃・病原菌・鉄』によれ

A- ② 福島県における人材育成科学講座の事例報告＊ ＊教員有志と科学館・自然史系博物館の協力による地学A- ③ 普及イベント「こどものためのジオ・カーニバル」の紹介

ば、長い目で見れば社会は突然崩壊するものである。今＊ ＊科学館の展示と日常を繋ぐフィールドワークとサイエ
A- ④ ンスナビへの情報集積が可能にする深化し続ける展示＊～フィールドワーク「水を知る旅に出よう」を例に～＊

A- ① 気象災害の軽減に向けて＊間社会につきものであったことを歴史は示している。その原因を究明し、あらかじめの対策を構築するのに大きな役割を果たすのが「科学」であると信じたいが、「狭A- ⑤

水草調査を通じた地域連携に果たす博物館の社会的役
＊ ＊
割

A- ⑥

国立科学博物館による「博物館ネットワークによる未＊ ＊ ＊ ＊ ＊来へのレガシー継承・発信事業」の成果とこれから

A- ⑦

地方都市における科学館の役割のモデリング～DBO 方＊式のリニューアルと中長期計画策定を通じた一考察～

＊

A- ⑧

科学館における有償ボランティアの導入と課題―福岡市科学館サイエンスキャストを例に―＊ ＊

地域に寄り添うプログラミング教育を目指して〜地域における科学館の役割〜

B- ③ 教員を対象にした SDGs 研修の実施
B- ④

い意味での科学技術」だけでは崩壊阻止の役に立たな

持続可能な社会における科学系博物館の新たな使命～サイエンスリテラシーの向上を目指して～含めたマネージメント構造が大きな役割を果たしてお崩壊原因となったと言われている。
今日、科学そのものが急速な変革期にあり、科学博物

＊

＊

＊

＊

＊

＊ ＊

に寄与することができるだろう。その結果として「科学＊＊博物館の持続性」を獲得し、これまで連携したことのな

館の活動領域の拡大を伴う「科学博物館の変容」は、「新
たな社会機能」を具備することで「地域と社会の持続性」

外来生物問題をどのように伝えるのか？地域博物館の＊ ＊ ＊ ＊
B- ⑤
取り組み
すべ

かったことを歴史は示している。自然環境や社会統治をり、「過去の文化や思考に縛られていること」が多くの＊

B- ① 生物多様性をテーマにした科学教室実施について
B- ②

＊

＊

A- ⑨ MDPP と自然史系博物館の将来の機能回のウイルス感染による社会の持続性崩壊の危機は、人B- ⑥ 伝える術を磨く～展示解説のあり方に関する考察～＊ ＊ ＊伝統知と先端知が交わる知の交差点を目指して
B- ⑦～東京農工大学科学博物館の新たなる試み～＊ ＊B- ⑧ 地質標本館が伝える、人・地形・地質の関わり＊

B- ⑨ 生物多様性情報の利用：世界の潮流と日本の現状＊ ＊い機関との連携に踏み出すことで地域固有の文化創造が可能となり、幅広い存在意義を付加することとなる。本大会でもそのような事例が報告された。
また、ユヴァル・ノア・ハラリの『サピエンス全史』＊に掲載の年表のように、科学博物館は「宇宙誕生」「地＊ ＊「AI、ゲノム編集」などの時代を貫くものをテーマとしポスターセッション

球誕生」「生命誕生」「人類出現」「農業革命」「産業革命」

1

海の環境啓発活動団体と連携した科学館ならではの取り組み

2「出会いの場」であり続ける展示室―展示交流ってなに？から 10 年―＊

3「かはくのモノ語りワゴン」における外国語、障害者対応の取り組み＊4

宇宙素粒子系基礎科学の“聖地”からの多角的な発信＊

社会のニーズに寄り添う公開天文台〜南阿蘇ルナ天文台の取り組み〜

位置付け、普遍性を獲得することが求められることと

5

＊

なった。

6

来館者と街に出て「サイエンススポット」を探検！
―市民参加で街の科学的情報を蓄積・展示する活動―＊＊

合計 18 94 15 6て、「持続可能な社会」のみならず「持続可能な地球」の実現のための活動を進める必要がある。そのためにも、それぞれの館の持つテーマを 138 億年という時間の中で

さらに、今日の「ソーシャルディスタンスを保つ」感染症対策下では、博物館の主要な機能であるコミュニ
ケーション機能は見直しが必要となり、地域の情報収集

また、今回も館種による事業の目的（テーマ）と手法

力の低下対策として「情報集積機能」が新しい「社会的による違いがあり、自然史博物館は地域の自然や種の保機能」としてその重要性が高まることは確実である。科護等によって自然と社会の持続性に寄与し、理工系博物

学博物館は自然と社会環境に関する調査・研究による情館や科学館ではグローバルな課題として示された SDGs

報集積機能を充実させ、図書館などとともに情報提供機に留意しながら「科学と社会の関係」で持続性に貢献で能の充実が社会的に求められる時代となったのである。

きると考えていることがわかった。そのきっかけとして問題はどの範囲の情報かであるが、これにはミッション

外部資金を導入し、連携先の資源を活用していると考えによるテーマの拡張が必要であり、ビッグ・ヒストリー

ることができよう。さらに、福岡市科学館の「有償ボラにつながる「人新世（アントロポセン：Anthropocene）

ンティアの導入」の提案は、言葉の定義に関する議論がの提案」は、自然史系と理工系からなる「科学博物館」

あったが、新しい運営の提案として「博物館の持続性」

が「地域と社会の持続性への寄与」を統一的に考えるたについての一つの提案と理解できるだろう。

めの一方法であると言えるだろう。

Japanese Council of Science Museums Newsletter3海の環境啓発活動団体と連携した科学館ならではの取り組み

福岡市科学館

板垣 早織

１．はじめに疑問が生まれ、自福岡市は、北に海（博多湾）、南に山（脊振山）があるらを取り巻く環境

自然豊かな都市である。2019 年夏、福岡市科学館では博を自分事として捉多湾について学ぶイベントを実施した。海の環境啓発をえることに繋がる目的とした展示と、ダイバーが生中継で博多湾の海中のと考えた。

様子を伝えるサイエンスショーを組み合わせたもので、パネル展示の一

海の環境を守りいきものを育むことを主活動としている

部には、読んで感

地域の団体と連携して取り組んだ。地域環境の豊かさをじた疑問をダイ

科学館で伝える新たな手法として本事例を紹介する。

バーや館スタッフ

イベント「夏うみ DIVING」の構成【展
１示】• 博多湾の紹介• 質問コーナー【ショー】• 海中から生中継サイエンスショー
２
（３回）
【展
３

示】• 博多湾の紹介• ダイバーからのメッセージ（質問とショーのフィードバック）

7 月１日〜８月 20 日
7 月 20 日、7 月 31 日、
8 月 20 日
8 月 21 日〜9 月 16 日

２．科学館の社会的役割〇科学的な視点を育む取り組み☆

にその場で質問できるように、質問コーナーを設けた。そしてショー
終了後にはフィードバックの回答パネルを掲示、ショーの内容も振り返りできるようダイ
ジェスト映像を動画展示した。
〇地域団体との連携
博多湾の環境を豊かにするために活動を続けるプロダ

科学館にとってサイエンスショーは、来館者と科学をイバーの大神弘太朗氏（一般社団法人ふくおか FUN 代

繋ぐ大切なツールであり、老若男女問わず科学を楽しむ

表）には、本イベントに企画から協力いただいた。大神ことができるイベントである。

氏はこれまで、福岡市環境局主催の福岡環境フェスタにこのたび実施した海中からの生中継サイエンスショー

出展表彰されるなどの経歴もあり、当館としてもこのよ

は、海中を実験舞台に展開した。博多湾海中と科学館

うな活動を広く市民に伝えたいという思いがあった。

ショーステージをネット中継で繋ぎ、生中継で対話しな

本イベントの実施により、科学館を軸に市民と地域団

がら実験を交えて実施した。海中に生息するいきものを

体が繋がり、科学館と環境啓発活動団体やそれに関わる探求したり、海中だからこそ起こる物理現象を疑似体験

人々との連携関係も構築することができた。

したりすることで、海を科学的な視点でとらえることを

なお、これらの活動は船の科学館「海の学びミュージ

学ぶ機会を提供することができた。

アムサポート」を受けて実施した。

〇地域の環境啓発

３．おわりに当館は博多湾沿岸から約 2.5㎞とさほど離れておらず、

本イベントは、持続可能な社会を育むために必要な、海を身近に感じることができる。しかしながら、来館者

まずは身近な自然環境を知ることに繋がったと考える。

も含む市民の海に対する関心はそれほど高くないように

このような環境啓発は、本事例を応用して、海だけでな思う。そこで、広く市民が福岡の海（博多湾）の現状をく、川や山、都市環境など対象を変えて実施することも知り、自然環境における海の役割や暮らしとの関わりに可能である。さらには、知ることから一歩進んだ内容とついて学ぶこと、自分たちの生活環境を見直したり、自して、市民とともに考え行動するイベントへと発展させ然の変化に関心をもったりする心を育むことを目的としることもできる。

て、福岡市港湾局および環境局がもつ資料をもとにパネ

持続可能性の視点から科学館に期待される社会的役割

ルを作成し掲示した。博多湾の地形や海洋生物の生態、は、自然環境の現状や地球の歴史を市民とともに双方向人が住む都市が近いことによる海水（成分）に与える影的に学ぶことが挙げられる。誰もが地球環境に関心をも響についてもグラフや模式図で示した。

つことが必要であり、身近であっても普段見ることがな

身近な自然の豊かさを知ることが、持続可能な社会を育むための第一歩となり得る。知ることで興味がわき、

4

い海中をリアルタイムで体験できる今回のようなイベン
トで興味を抱いてもらうことができたなら嬉しい。

「出会いの場」であり続ける展示室－展示交流ってなに？から10 年－
１．琵琶湖博物館「展示交流」の背景と目的

琵琶湖博物館では開館当初から、「展示交流員」を各展示室に配置しており、来館者との展示交流を大切にしてきた。これは、開館前から始まった考えであり、展示

滋賀県立琵琶湖博物館

中村 久美子、北村 美香

中村 久美子
北村 美香（特別研究員）●琵琶湖博物館「展示交流」の歩み
1994年頃（開館前）

展示室を維持するには「展示運営補助員」が不可欠

神と結びつくことで、一方的な伝達ではなく、来館者に

2006年

展示交流員の仕組みは広く全国に広がり、同様の仕組みを取り入れた館もあった。開館以降も展示交流についての議論は続いたが、時間がたつにつれ語られる機会は少なくなっている。学芸員や展示交流員の入れ替わりの度に、双方に「展示交流」への認識にずれが生じたためかもしれない。当館ではリニューアルを迎え、新たな展

来館者と展示が双方向の関わりを持つために！
（館内）

1996年
「インストラクター」各展示室に配置（開館時）

交流とは「物や空間としての展示は、交流・サービス精案 1995 年）ものである。

３．展示交流員とは

１．はじめに1998年4月 「展示交流員」に改名

とっての双方向の出会いの場にもなりうる。
」（運営計画

来館者と共に新第27回 全科協研究発表会

1999年頃
2001年「展示交流員って知ってる？」発行

2002年「展示交流員と話そう」スタート

2009年
2016年～

インストラクターの仕事って何？（交流員）

展示交流倶楽部が発足（有志展示交流員）

開館10年

館内で名前募集
新しい展示交流学
をまとめよう展示交流員の役割とは？

「展示交流ってなに？」発行（展示交流倶楽部2009）
常設展示リニューアル

今一度、蓄積を表そう

リニューアルを終え、これからの「展示交流」はどうあるべきか？

これまでの傾向(‘02～)＋
展示交流員ｱﾝｹｰﾄ調査●展示交流員と話そうの推移
テーマ数（件）

繁忙期ポスト数（人/日）

第1期
ﾘﾆｭｰｱﾙ30

0２．目指す展示交流とは

04
’04

06
’06

（運営計画案1995年6月）

08
’08

10
’10

(2002～2019年合計508件)
ディスカバリールーム, 33

第3期
ﾘﾆｭｰｱﾙ

12
’12

14
’14

16
’16

18
’18

カバリー, 6

62
B展示室,
88

C展示室,
189

20 年
‘20

●テーマの選定理由(アンケート結果より N=10複数回答)

件

おとなのディス
A展示室,

室, 130５．展示室で起こった展示交流の事例

第2期
ﾘﾆｭｰｱﾙ・展示を見て7

・自分で経験して4

・学芸員の話を聞いて

3

・以前から興味があった

3

・来館者から聞かれて2※2016年 C展示室、水族展示室 リニューアル
2018年 ディスカバリールーム リニューアル、おとなのディスカバリー新設

６．今後の展開と課題

A

博物館の展示室で来館者が自分の言葉で経験を話すのは楽しいことのように思う。その話が私にとっても楽しいし驚きになる。

●展示交流の誕生と変化●＜準備室時代＞
展示を楽しむ方法 ＝展示の自分化、展示との対話→「展示交流」というワードが生まれる

B

交流員と話そうがきっかけで楽しい交流ができる。またお客様から質問されたことを調べたり学芸員に教えていた
だいたり、私も「知る」喜びを感じる。

＜開館～現在＞展示交流によって生まれる相互の発見・学びが存在する
展示交流員自身のスキルアップ・意欲にも効果的C話している来館者自身の記憶がよみがえったりする。

（展示交流員アンケートより抜粋 計10名）

D
E

参加者の方も私も新しい「気づき」が必ずある。
お客様により近づくことができ、こちらから話すだけでなく、お客様からの話を聞かせてもらえて楽しかった。

＜これから＞
・人員削減、リニューアルによる展示の多様化（デジタルコン
テンツ、参加交流型スペース)など現状と今後のニーズに合わ
せた琵琶湖博物館の新たな展示交流の在り方の検討●展示交流の広がり●
博物館全体における展示交流の意義と位置づけの整理につながるという意見が多かっ員と話そう」をきっかけとした展示交流が、自身のスキルアップや向上心に影響していることが う か が え る。

て、フィールドでの実体験や学芸員との交流によるさらとは何かを過去の議論から再整理し、新たな展示交流となるスキルアップが求められている。

は何かを再定義することを目的に、展示交流による来館

４．今後の展開と課題

者の変化や新しい発見についてまとめ、展示室が出会い

展示交流の意欲

今後の課題とし

示交流の在り方が求められている。
そこで本研究では、
琵琶湖博物館における「展示交流」

し、それが次の

た。
「展示交流

2002

●実施した展示室の割合

水族展示「物や空間としての展示は、交流・サービス精神と結びつくことで、一方的な伝達ではなく、来館者にとっての双方向の出会いの場にもなりうる。」

閑散期ポスト数（人/日）

10

・開館20周年を迎え、常設展示の全面リニューアルが行われた。
「展示交流員と話そう」をテーマに

４．過去の「展示交流員と話そう」の傾向

20

・学芸員および展示交流員、双方から「展示交流」について考える動きが、開館後常に起こってきた。

今回の調査（要覧より）「展示交流員と話そう」
ねらい 展示交流員によるさらなる交流業務の充実
内 容 常勤展示交流員が各自でテーマを設定し、学芸員のアドバイスを受けながら知識の習得、交流方法の検討、製作を行う。
時 期 閑散期12～3月の配置中随時

40

今後、求められる展示交流とは？

●背景と目的

来館者の案内役としての役割を持つだけでなく、展示を通して来館者と交流し、興味を引き出し、より楽しさを感じてもらえるよう努めている。（中略）また安全管理や避難誘導など重要な役割も持つ。

たな気づきを

展示交流は、開館前に展示を楽しむ方法として「展示の場であり続けるために展示交流が果たす役割についての自分化、展示との対話」という考え方から生まれた。

議論する。そして、今後求められる新しい展示交流の在そして開館から 20 年、「展示交流員と話そう」などをきっり方や博物館における展示交流の意義を探る。

かけとする「展示交流によって生まれる相互の発見・学

２．方法および対象

び」が存在していることが分かった。

「展示交流員と話そう」を例に過去の傾向をまとめ、今後は人員削減やリニューアルによる展示の多様化

展示交流員へのアンケート調査を 2019 年 12 月に実施（対（デジタルコンテンツ、参加交流型スペース）など厳し

象 23 名）。

い変化が伴うが、来館者のニーズに合わせた琵琶湖博物展示交流員：来館者の案内役としての役割を持つだけで館の新たな展示交流の在り方の検討が求められる。さらなく、展示を通して来館者と交流し興味を引き出しよりに、全国の博物館における展示交流やそれに類似する機楽しさを感じてもらえるよう努めている。
（要覧）

能の意義と位置づけの整理を行い、展示交流の広がりに

展示交流員と話そう：展示交流員によるさらなる交流業

ついても整理していきたい。

務の充実を目的に、展示交流員が各自テーマを設定し、本研究においてアンケートにご協力いただいた展示交

学芸員のアドバイスを受けながら知識の習得、交流方法

流員の方々に感謝申し上げる。本研究は琵琶湖博物館共を検討して、閑散期（12～３月）に実施する（2002 年～）。

同研究（代表中村久美子）において実施した。

３．結果および考察

過去の「展示交流員と話そう」のテーマ件数は開始時の 34 件から、2008 年頃には 25 件前後に減少した。これに合わせて「展示交流員と話そう」の専用ポストは無くなり、通常ポストと兼務で実施する形になっている。これらは人員削減による結果であるが、この変化は展示交流そのものへの影響が大きいと考えられる。またアンケート結果（N=10）からはテーマ選定理由に、展示を見て：７件が最も多く、自分で経験して：４件、学芸員から聞いて：３件であった。聞き取りでは、自分で経験する機会や学芸員との交流を希望する声が多かった。また、「展示交流員と話そう」をきっかけに展示交流員がJapanese Council of Science Museums Newsletter5「かはくのモノ語りワゴン」における外国語、障害者対応の取り組み
１．
「かはくのモノ語りワゴン」概要と特徴

国立科学博物館

園山 千絵、相沢 紗百合、志津田 加奈子

ことはできても、「かはくのモノ語りワゴン」は、当館で活動する「か相手からの質問をはくボランティア」が、実物の標本や模型など「モノ」

理解し、それに答を用いて、来館者に展示を見るポイントや展示に込めらえることはできな

れた想いなどを約５分で紹介する事業である。特徴とし

いため、ワゴンのては、①ハンズオン教材で来館者を惹き付ける、②双方特徴である双方向

向コミュニケーション、③全来館者が対象、④展示の目

コミュニケーショの前で実施、が挙げられる。

ンとしては充分とワゴンの上にシンボルになるような「モノ」を置くこはいえない。携行とで来館者の興味を引き、一方的な解説ではなく、相手用翻訳機も活用しの興味に合わせ、情報量を調節し、コミュニケーションているが、専門用の 紹介～ 「標本(モノ)」から生まれるコミュニケーション～

園山 千絵 ・ 相沢 紗百合・ 志津田 加奈子 ・ 下田 夏鈴 ・ 吉田 聡宏 （独）国立科学博物館とは︖

常設展示室内に移動式のワゴンを設置し、当館で活動する「かはくボランティア」が実物の標本などを用いて、その場の来館者に短い実演を行う事業です。この事業の目的はその場での学習ではなく、学ぶきっかけ作りを目指します。
プログラム総数：6４種類※1 フロア 5 ～ 6 種類のプログラムがあり、約 3 ヶ月ごとに入れ替えの 運用方法開館日の 10：00、11：00、13：00、14：00 から 30 分間
各展示フロアで実施（1 回 5 分程度）

※当日のボランティアの活動人数に応じて実施してないフロア
もある

特徴

の

ハンズオン教材で惹き付ける

ワゴンの上にはシンボルになるようなハンズオン教材が置かれ、つい立ち寄ってみたくなります。そこから自然な流れでボラ

双方向コミュニケーション
展示の解説はどうしても難しいものになりがちです。そこでワ

ゴンでは、学ぶためのきっかけを作りを最優先とし、参加されンティアによる実演が始まり、気がつけばいつのまにかワゴンた方の興味に合わせてコミュニケーションをとることに重点をに参加しています。ハンズオン教材を介して、来館者も参加し置いています。内容に枠組みはあるものの、参加者と実演者にやすく、ボランティアも声をかけやすく、自然な会話が始まりまよって内容が変わるため、繰り返し参加しても毎回新鮮な体験

す。

ができます。

展示の目の前で実施

全来館者が対象

様々な工夫をしても、展示に込めた意図や背景、見てほしいポ

目の前にモノがあることで、聞いたことや見たことを実感でき、理解もしやすくなります。モノから伝わる情報には知識も言葉も必要ありません。また、ボランティアが行う実演は参加される方の年齢や背景によって情報量を調整していますので、小さなお子様から海外の方まで全来館者に参加いただけます。

のイントなどはなかなか伝えきれません。紹介する展示の目の前で、展示に関連したモノを介して、短い時間で実演するワゴン
により、展示に込められた想いを伝えることができます。

コミュニケーション補助ツールと 課題

多言語

視覚障害

聴覚障害

を取りながら実演するので、小さな子どもから海外の方語や同音異義語のまで気軽に参加できる事業となっている。触るだけ、見変換が上手くいかてみるだけでも、関連した展示に興味を持ってもらうない場面もある。

きっかけになるが、より多くの人に少しでも何かを伝え

ボランティアからるため、補助的に次のような対応をしている。

は英語や中国語などの研修の要望もあるが、費用的にも２．コミュニケーション補助ツール

実施することは難しい。

多言語対応としては、まず、英語で対応可能なボラン

凹凸や点字を併記したフリップについては、凹凸の程ティアに「English OK!」のバッジを付けてもらってい度や点字表現の不明点があったが、視覚障害のある方のる（令和２年度 30 名）。今年度からは「中国語」「韓国語」

協力を得て解決した。日本語フリップについては、英語「ドイツ語」「フランス語」対応可も追加する予定であると同じ内容を日本語表記すればよいと単純に考えていた（延べ６名）。さらに、英語のフリップを初期段階で作成

が、筑波技術大学の教授、聴覚障害のある学生の協力をした。現在、64 プログラム中 61 プログラムで配備して得て、プログラム「恐竜絶滅のナゾを追う！」のフリッいる。韓国語・中国語については、令和元年度、試行的プを見てもらったところ、「文字数が多くて読む気がしに３プログラムを配備したところである。

ない」「伝えたいことが端的に分からない」など厳しい・外国語バッジ装着

・日本語フリップ配備

コミュニケーション ・外国語フリップ配備

補助ツール

英 語（
韓国語（
中国語（

61 /64 プログラム中）
3 / 64 プログラム中）
3 / 64 プログラム中）・多言語対応課

題

英語を含め対応できるボランティアが少ない

・双方向コミュニケーション

フリップでは内容を伝えるのみで質疑応答できない。

カタツムリのはなし
オスの鳥はおしゃれ︖︖
恐竜絶滅のナゾを追う︕

・相手への理解不足

何を︖― どんな風に補うか︖
どんなふうに︖― 触ってもらうか︖

・ 地図に凹凸併記
・ フリップに点字併記

ウナギの一生
日本人はどこからきた︖

・サービスの均一化

マニュアル化できていない

・時間・人手・資金不足
一部のプログラムのみ対応

http://www.kahaku.go.jp/exhibitions/permanent/wagon/index.html

かはく

ワゴン

触れる標本等がある、ということで、視覚障害のある

意見をもらった。このような意見を元に、①文字数が多方にも参加してもらいやすい事業であるが、プログラム

いパネルは複数枚に分ける、②できるだけ箇条書きにすによっては地図や写真を使って視覚的に伝える内容もある、③イラストや写真などイメージで伝える、を軸に改るため、地形や写っているものの外縁が分かるように、良を試みた。①②については比較的容易にできたが、③既存のラミネート加工した地図や写真の上に、圧着したについては、難しいことが分かった。例えば「衝突によっ

透明なラミネートフィルムを貼って凹凸を作り、文字情てできたクレーターは直径約 160km（関東平野がすっ

報には点字も併記して、視覚障害のある・なしに関わらぽり入る大きさ）」という文章を地図やイラストを使っず、同じ教材で内容を紹介できるツールを作成した（３て表現する場合、どの地図を使うと分かりやすいのか？

プログラム）。聴覚障害のある方向けには、口頭で紹介

正確に 160km の円を描くには？ 隕石のイラストは正確している内容を外国語フリップと同じように、日本語でか？ など、正確さと分かりやすさの両方を兼ね備える

紹介するフリップを試行的に作成した（３プログラム）。

にはどうすればよいのか、今も試行錯誤が続いている。

３．課題

当初英語だけであった外国語フリップを韓国語・中国語も用意することで、「中国や韓国からのお客様にも興味を持ってもらえた」など英語でのコミュニケーションが難しい来館者もワゴンに参加できる場面が増えた。しかしながら、英語も同様だが、フリップで内容を伝える

6

いずれにせよ、どのように伝えたら分かりやすいのか、
相手への理解を深め、専門家のアドバイスも受けながら、経験をまとめ、次へつなげていく必要を感じている。

宇宙素粒⼦系基礎科学の“聖地”からの多⾓的な発信

ひだ宇宙科学館

飛騨市神岡振興事務所
宇宙物理学支援室高知尾理■ はじめにをともに発信していくことをひとつの指針としている。

⼀般に基礎科学の分野は、成果が即座に市⺠社会へ反接点１（研究者と地域住⺠間）では、研究者らが地域住映されることは稀である。とりわけ宇宙や素粒⼦の分野は

⺠を主対象として⽇常の研究⽣活等について話すリレー

⽇常⽣活との接点も少なく、その研究意義を意識する機形式のイベントが計７回⾏われた。接点２（訪問者と研会は極めて少ない。⼀⽅で、特に実験・観測分野では必究者間）では、鉱⼭内にある実験施設⼀般公開において要な⼈員や予算が⼤規模化しやすい傾向にあり、その意

当館をバスの発着拠点としさまざまな同時開催イベント

義を継続的に発信し理解を求めていくことは重要である。

を⾏うことで、研究者に直接質問できる機会を増やした。

別の観点として、地⽅では東京⼀極集中や財政⼒の疲

接点３（訪問者と地域住⺠間）では、地域に住む中⾼⽣

弊などから来るさまざまな課題が集積しており、地域のが研究の⼀端を学び、訪問者に解説する「ラボサポーター

魅⼒の発掘と発信が求められている。

制度」を導⼊することで両者の交流の機会を創出した。

⽇本で唯⼀２度のノーベル物理学賞を輩出した研究拠点

館の取り組みとしては他に、サイエンスコミュニケーが⽴地する岐⾩県⾶騨市では、こうした経緯から2017年

ターによるミニトークや、展⽰解説ツアー、⼩中学⽣をに東京⼤学宇宙線対象としたプログラミング教室などを⾏っている。

理研究所と連携協定を締結しさまざま■ 現状分析

00 地⽅の課題

全国科学博物館協議会 第27回 研究発表⼤会＠⾼知みらい科学館

宇宙素粒⼦系基礎科学の“聖地”からの多⾓的な発信

ひだ宇宙科学館カミオカラボ

サイエンスコミュニケーター（⾶騨市役所

神岡振興事務所

00 基礎研究の課題• 基礎研究の中でも特に「宇宙・素粒⼦」に関する基礎科学の分野は結果がすぐに⽇常⽣活に反映されるものではなく、市⺠の納得を得る機会が少ない。
• ⽇本では基礎研究費の減少や若⼿研究者の研究環境の悪化が問題となっている。

• 地域に元からある魅⼒を発掘すると同時に、それをどのように発信し継続的な価値につなげられるかが⼤き
な課題となっている。

ローカルな地から発信するための科学コミュニケーションの必要性

ひだ宇宙科学館• ⾶騨市は⽇本で唯⼀、２度のノーベル物理学賞を輩出した⾃治体（カミオカンデとスーパーカミオカンデ）であり、宇宙
素粒⼦系基礎科学の"聖地"である。

⾶騨市が地⽅創⽣応援税制（企業版ふるさと納税）• 実験施設の⼀般公開による受け⼊れ⼈数には限界がある。

素粒⼦物理学をわかりやすく伝えるために、スーパー

カミオカラボ2019年3⽉27⽇にオープン。

カミオカンデの内部やCG映像を映す⾼さ7mの巨⼤円筒形ディスプレイや体感型ゲームを常設。

• 2017年に東京⼤学宇宙線研究所と⾶騨市が連携協定を締結。
→両者が協⼒し研究内容を広く伝えていくことが主⽬的。

館がつくる新しい関係性• 2027年にはハイパーカミオカンデが⾶騨市内に完成予定。

「⾶騨市⺠」からなる接点を作り出し、そこで起こる相乗効果が新たな魅⼒となり、「科学」と「地域」の魅⼒を共に発信していくことを⽬指す。

ニッチなテーマ性

ニュートリノ、重⼒波、暗⿊物質などの宇宙・素粒⼦
物理学のテーマに特化。
研究者との協働が容易。

接点１・フリーペーパー発⾏
・ブログ、SNS配信
・リピーター特典・プログラミング教室

リレー形式研究者トーク

研究者
⼊館無料
体験展⽰の充実

⾶騨市⺠

⼊館の敷居を⼤幅に下げることで科学リテラシーのレベルによらない多様な来館者層を実現。

接点3

訪問者

接点2

サイエンスコミュニケーター
が展⽰フロアに常駐

04

展⽰そのものや館が提供するサービスに加えて、「研究者」「訪問者」

近隣には平均50名の研究者

道の駅に併設02を活⽤して道の駅の⼀部を改修する形で整備し、• 地元の有志により、神岡鉱⼭の歴史と実験施設がある地下空間を体験できるイベントが1994年より毎年開催。

03 館の特徴⾼知尾• 東京⼀極集中や地⽅財政の疲弊により様々な社会問題が⽣じている昨今、特にかつて鉱⼭の街として栄えた
⾶騨市は「⼈⼝減少先進地」と⾔われ地⽅の課題を
10~20年先取りしていると⾔われている。

「科学」と「地域」の魅⼒を同時に• 持続的な資⾦や次世代の⼈材確保のためには継続的に発信が⾏える場が必要。

01オープンに⾄る経緯

宇宙物理学⽀援室）

実験施設⼀般公開

難しいテーマにおける間⼝の拡⼤を実現。

・ランチタイムトーク
・展⽰ツアー
・学校団体向けツアー
・ブログ、SNS配信

05 ⼊館者数とアンケート結果• 2019年4⽉から11⽉（冬季期間以外）においては安定的な⼊館者数を保ち、開館から9ヶ⽉間で総⼊館者数12万⼈を突破。

アンケート結果（回答者数：1,040）

⽉ごとの⼊館者数推移
6%

0%1%

6%

18990

9950

13311

11590

満 ⾜

10790 11750

35%

58%

2570

2329
3⽉

4⽉

5⽉

0% 1%

⼤ 変 満 ⾜14440

• 特に「スタッフの対応」では3分の2が「⼤変良い」と回答。

スタッフの対応

総合的な満⾜度

26260• 任意アンケートでは、「総合的な満⾜度」「スタッフの対応」
ともに93%が「良い」以上と回答。

• 展⽰フロアでは「基礎科学の意義」に関する深い対話が⾼頻度で⾏われている。

• ボランティアのサイエンス
コミュニケーター養成• 地元⾼校等との連携

6⽉

7⽉

8⽉

9⽉

10⽉

11⽉

普 通
不 満
⼤ 変 不 満⼤ 変 良 い
良 い

27%

普 通
66%

悪 い
⼤ 変 悪 い12⽉

06 現状と今後の課題• 最初のステップとして、地域で⾏われている基礎科学の魅⼒を地域から世界に発信するための拠点が整備された。
• ⾶騨市⺠が地元の研究を誇りを持って語れるという街を⽬指し次のステップとして、・地域での科学教育
・ラボサポーター（地域の科学コミュニケーター）の養成 等に⼒を⼊れていきたい。
• 次期計画ハイパーカミオカンデの着⼯開始に伴い予想される交流⼈⼝の増加や注⽬度の⾼まりを課題解決へと結びつけたい。

開館から９ヶ⽉間（2019 年４⽉〜12 ⽉）での総⼊館

な協働事業が⾏わ

者数は 12 万⼈を超えた。これは、道の駅という⽴地条れている。上記の件や⼊館料無料という特性に起因した⼊館に対する敷居ような 背 景 の中、の低さが功を奏した結果と考えられる。

2019年３⽉に地域来館者に館内でお願いしている任意アンケートでは、から基礎科学を伝「総合的な満⾜度」で 93% が５段階評価で４以上の結果

えていく施設としとなった。また、「スタッフの対応」でも 93% が４以上て、地⽅創⽣応援との回答が得られた（回答者数 1,030）。これらは体験展

税制（企業版ふる⽰の充実やスタッフによる対⾯での解説が高く評価されさと納税）を活⽤たものと考えている。

する形でひだ宇宙

また、来館者から頂く質問としては基礎科学のそもそ

科学館カミオカラ

もの意義を問われることが特に多い。これは研究の規模

ボが開館した。

感や不思議さに気が付いた上で、それが⾃⾝の⽣活と結■ 館の特徴びつかないことに疑問を持ったからであろう。カミオカ

宇宙物理学分野に特化している。⼀⽅で国⼟交通省が定して機能しているものと考えられる。

める道の駅の敷地内に位置していること、⼊館料を無料■ 終わりに館に常設されている展⽰はニュートリノや重⼒波等のに設定することにより、⼊館の敷居を下げ多様な来館者層の獲得を⽬指している。
常設展⽰は⼩学校低学年から体験可能な展⽰を充実さ

ラボがこうした疑問を表⾯化させて対話するきっかけと今回は最初の段階として、地域で⾏われている基礎科

学の魅⼒を地域から世界に発信するための拠点が整備されたことを報告した。

せ、館内にサイエンスコミュニケーターを常駐させ来館

しかしながら決して⼤きくはない科学館から持続的に者との対話にも⼒を⼊れることにより、難しいテーマの発信を⾏っていくためには、地域内外とのつながりや人

間⼝を拡⼤させることに注⼒している。また、実際に研の流れを育てていくことが重要である。

究が⾏われている現場との距離が近いことで研究者との⾶騨市内では、宇宙物理学実験施設として新たにハイ接点を⽣み出しやすい環境にある。

パーカミオカンデ計画が 2027 年度の完成を⽬指して動■ 館がつくる新しい関係性き出した。今後は着⼯開始に伴う交流⼈⼝の増加や注⽬館が提供する展⽰体験や解説サービスに加えて、「訪度の⾼まりが予想される。これを好機と捉えて発信を続

問者」
「研究者」
「地域住⺠」という３つのアクターによけるとともに、次世代の発信者育成をも念頭に⼊れた持る３つの接点を作り出す拠点として機能し、そこで起こ続的な取り組みを⾏っていきたい。

る相乗効果が新たな魅⼒となり、「科学」と「地域性」
Japanese Council of Science Museums Newsletter7

社会のニーズに寄り添う公開天文台～南阿蘇ルナ天文台の取り組み～

南阿蘇ルナ天文台

宮本 孝志、武藤 祐子■はじめにイバー天文台博物館は、資料の収集・保管・展示による教育・調査

は、天文や機器研究の４つの基本的な機能を持ち、その他にも近年は、に 知 識 の な い、

社会とのコミュニケーションを目的とした活動が活発に一般の方でも楽繰り広げられる場になっている。本発表では、現在、南しく利用できる

阿蘇ルナ天文台が取り組む社会的活動の中から、従来のものとして、パ

公開天文台施設・設備のあり方に縛られず、急速に変化

ソコンやスマホする社会ニーズや新たなコミュニケーションの形に対応を使って簡単にした“天体や宇宙を観察して学び楽しむ”ための３つの利用できる仕組

活動について報告をした。

みを想定してい■“天体や宇宙を観察して学び楽しむ”ための  ３つの活動

る。また、このシステムは、自宅のパソコンか1日本公開天文台協会（JAPOS）での天体解説員を対象とした解説技術の研修活動

ら天文台の望遠

2012 年に発足した JAPOS の「公開プログラムワーキ

鏡をリモート操

ンググループ」は、天体観察会の解説技術の構造分析、作して、天体写真を撮影することができる「公開天文台

構成要素の組立ワークショップの実施などにより、観察のオンラインサービス」も含み、大口径望遠鏡を使用し会の解説技術の明確化と解説技術の向上を目指して活動て、一般の方でも完成度の高い鑑賞用天体写真の撮影おを続けている。また 2018 年からは、急速に変化する情

よび画像処理ができるように基盤の整備を進めている。

報社会に沿うべく、「次世代型公開天文台検討ワーキン■おわりにググループ」を起ち上げ、公開天文台と天体観察会の今2020 年、全世界に渡る新型ウイルスの流行拡大によっ後のあり方について、博物館世代論に依って各世代の手て、想定よりも速いスピードで人々のネット利用が増加

法の違いを論じ、時代に合った学びの質・学び方についし、社会ニーズもまた、急速に変化をしている。この変て検討を進めている。

化をしっかりと受け止め、我々が「より多くの人々に宇2第３世代型天体観察会『星空体験ツアー』

宙の夢とロマンを届けたい」と計画してきた、新しいコ

当台が実施している滞在型の「星空体験ツアー」は、

ミュニケーションの場としての天文観察の形や、以前は天文台で行われる一般的な解説形態とは異なる方式の解不可能であった天文台のシェアによるインターネット説である。本ツアーは、15 名毎に１名の解説員（星のを通じた「一家に一台望遠鏡」を実現すべく、今後も新コンシェルジュ®）が専属で担当し、口径 82㎝の反射式

たなコミュニケーションの形に対応した“天体や宇宙を天体望遠鏡を備えた天文台、高精細の４K プラネタリウ

観察して学び楽しむ”ためのシステム形成を進めていき

ム、野外広場（星見ヶ原）などを少人数でまわる、約たい。

100 分間のプレミアム・ツアーとして毎晩開催している。
※ 2020 年４月現在は新型ウイルス流行拡大防止につき一部対応を変更。

全く新しい映像体験をあなたに

3第４世代型天体観察会（サイバー天文台）など
天文台でのリアルな天体観測だけではなく、インター
ネットを通して天文台を共有することで、全国各地の人とのコミュニティー創りを進めている。その一例として、天文台と天文台同士をつなぐ二地点合同観察会で地球や広大な宇宙の姿を圧倒的 なリアルさで再現する
次 世代の全 天デジタル映像ソリューション

は、2020 年１月に東京都上野にある国立科学博物館の天文台と当台にて、天文台間のネットワークを通じた合同天体観察会を実施し、一定の評価を得ている。このサ

8

http://konicaminolta.jp/planetarium

来館者と街に出て「サイエンススポット」を探検！
―市民参加で街の科学的情報を蓄積・展示する活動―【サイエンスナビについて】

藤瀬 雅子
中村 佳史

福岡市科学館㈱ HUMI コンサルティング

ンススポット」

福岡市科学館では、新しいタイプの情報提供コーナー

や疑問などを発として、サイエンスナビを設けており、来館者が無料で

表 し、
「サイエ

楽しむことができる。サイエンスナビは、「体験型展示」

ンスナビシステの情報と、図鑑や科学雑誌、科学専門チャンネルなどさム」へ登録する

まざまな科学情報をつなげて利用者に提供する「サイエスポット候補をンスナビシステム」を中核とした空間である。コーナー

絞っていく。最コンセプトは「小さな疑問を大きな不思議に」。館内の終 的 に は、 ス

展示見学や実験、
イベントなどの参加体験で生まれる「小タッフが登録作さな疑問」
を大切にし、
知識や発想を広げることをサポー

業をし、来館者トする場を目指している。
（サイエンスナビは、国立情がいつでも見ら

報学研究所・高野明彦教授が監修）

れ る よ う に し、

【サイエンススポットまち歩き】

参加者以外にも参加者（市民）とつながることで、より興味深いコン

伝えていく、とテンツをつくりあげる「サイエンススポットまち歩き」

いう一連の流れについて紹介する。

となる。

来館者と街に出て「サイエンススポット」を探検!
―市民参加で街の科学的情報を蓄積・展示する活動－
藤瀬 雅子 （福岡市科学館 サイエンスナビ担当）／ 中村 佳史（HUMI コンサルティング）【キーワード】まち歩き、気づき、つなぐ、市民参加、日常の生活の中の科学

1. はじめに【今年度の目標】

福岡市科学館にある無料で利用できるエリア、サイエンスナビ。ここは基本展示室の展示情報、電子書籍版の図鑑や科学雑誌、科学専門チャンネルなどの様々な科学情報を利用者につなぐ「サイエンスナビシステ
ム」を中核に、新しい手法で科学情報を愉しんでもらえる空間である。また展示室での体験を深堀できる書籍や、家族で話しながら本に親しめる空間を提供。コーナーコンセプトは「小さな疑問を大きな不思議に」。館内の展示見学やイベント参加体験の中で生まれる「小さな疑問」を大切にし、その疑問を基点にして知識や発想を広げることをサポートする空間を目指している。
サイエンスナビシステム（サイエンスナビは、国立情報学研究所・
高野明彦教授が監修）

福岡市科学館周辺（半径２ ㎞）のまち歩きから、福岡市の中心地天神界隈へと、回数を重ねるごとに広範囲になっている。2019 年度は年 10
回のまち歩きを行う（2 月・3 月予定 3 回含む）。
※本年度は「まち歩き」開始２年目となり、既にリピーター３～５組は毎回参加している。同じ内容でなく、リピーター向けコースを考え、まち歩きを
さらに深掘りしてもらうように工夫する。
実施日
4/13(土）
4/14(日)7/27(土）
9/22(日)11/9(土)
11/10(日)2/29(土)

２．来館者の日常空間と科学館をつなぐ「サイエンススポットまち歩き」
来館者にとって日常の生活の場である福岡の街なかで、科学を学び、科学的知見を知ることができるスポットを「サイエンススポット」と名付ける。
それを参加者とともに収集・編集するフィールドワーク「サイエンススポッ
トまち歩き」を定期的に開催している。

【ねらい】
科学館内の展示見学やイベント参加による体験がただの体験に留まらず、その体験を通して学んだことが、日常の生活でいかに活用されているかを発見することで、より知見として定着していくと考えている。来館者が科学の視点で身の回りを観察することで、日常生活の場において今までと違った気づきや疑問が生まれる。こうした視点や疑問を基点にして考えたり調べたりすることで、新しい発見や次の疑問が生まれる。その循環から科学的にものごとを見る大切さ、調べることの楽しさを体感してもらうことをねらいとしている。

【事前準備】
・「まち歩き」ナビゲーター中村佳史氏と場所を選定
・事前に下見をし、スポットやコースを確定
・事前申請必要な場所に説明と承諾確認
・科学館以外の集合場所（福岡市役所など）の確保
・ワークシート、撮影器具（スマートフォン）などの準備

3/7(土)
3/28(土)
3/29(日)まち歩き場所
科学館周辺(リピーター)科学館周辺(新規参加者)
アクロス福岡・天神
福岡市天神地区(化石発見)
福岡市天神地区(リピーター)科学館周辺(新規参加者)
福岡市天神地区(化石発見)
午前／午後
科学館周辺(リピーター)
ゲストによるまち歩き
ゲストによるまち歩き

参加人数（リピーター数）

11 人
5人
16 人(9 人)
雨天中止
7人
9人
定員締め切り(各 10 名予定)

募集中
予定
予定

【これまでの成果】
毎回、募集の HP が開設すると数日で定員（10 名前後）に達する。新
規の参加者はもちろんのこと、この一年間のイベント実施で、少なくとも４組の親子参加(小学１～４年生と保護者)が定着した。その親子には、次回参加の意思確認の上、宿題を提示した。その成果は、サイエンスナ
ビ内や自主学習で答えを見つけてくるなど、こちらが予想をしていないことまで挑戦する成長がみられる。
また、週末には科学館での多くのイ
ベントに参加するなど、福岡市科学館のスタッフとも馴染み、メインユーザーとなっている。サイエンスナビから発信した「小さな疑問を大きな不思議に」は参加者に伝わっていると確信できる。そして「サイエンススポット」は開館時 22 ヶ所から 18 ヶ所
小学４年生の宿題シート
登録され、現在では 40 ヶ所展開している。

【今後の展望】
現在はスタッフが参加者のワークシートをまとめ、サイエンスナビシステムへの導入を行っているが、今後は参加者自身がスポッ
ト説明を考え導入していく過程を一連のワークとして、取り組んでいく。
参加者のワークシート

まち歩きの様子【まち歩きからサイエンススポット登録までの流れ】
事前募集した参加者とスタッフがともに街に出て、参加者自身が科学を感じ、「小さな疑問（問い）」を発見したスポットを、写真やメモで記録してもらう。イベント終了後の振り返りで、参加者の写真やワークシートをもとに、サイエンスナビシステムに登録する「サイエンススポット」を選択。写真と約 200 文字の説明を登録後は、ナビシステムを利用する来館者にも「サイエンススポット New」を紹介する。

新規を登録した画面

３．おわりに
今回は、参加者(市民）とつながることで、より興味深いコンテンツをつくりあげる「サイエンススポットまち歩き」について紹介した。このまち歩きの良さは、福岡市科学館付近だけでなく、全国津々浦々で取り組めることである。まだまだ試行錯誤の福岡市科学館だが、地域の方々から育てていただき、次世代の担い手の成長をともに感じる科学館を目指していきたい。

科学館での「学び」を館内で完結させず、日常生活と初年度は、科学館周辺コースで何回か「まち歩き」を結び付けて考え、いかに活用されているかを発見するこ行った。次年度も継続して科学館周辺コースを探索しつとで、知識としてより定着していくと考えている。そこ

つ、主にリピーター向けに、このコース以外のフィール

で、参加型イベントとして定期的に行っている。来館者

ド（福岡市の中心部・天神）に挑戦した。

にとって生活の場である福岡の街なかで、科学を学び、現地では、なぜ市街地の中で樹々が成長できるのか？

科学的知見を知ることができるスポットを「サイエンス

鳥や虫はどのように生息するのか？などの疑問を見つスポット」と名付け、参加者とともに収集・編集する

け、考え、調査した。

フィールドワークである。発見や疑問を基点にして考え２年間の「まち歩き」実施で、４組の親子（小学１～

調べることで、新しい発見や次の疑問が生まれ、科学的４年生と保護者）がリピーターとして定着した。彼らは、にものごとを見る大切さ、調べることの楽しさを体感す

科学館で、自らの疑問を調べ楽しい報告をしてくる。サることをねらいとしている。

イエンスナビから発信した「小さな疑問を大きな不思議

さらに、このフィールドワークで収集した「サイエンに」が伝わっていると確信できる。彼らは館内のさまざ

ススポット」は、先述のサイエンスナビシステムの中にまなイベントに参加するなど、当館のスタッフとも馴染登録できる仕組みを持っており、市民とともに科学館のみ、ヘビーユーザーに成長している。

展示を作っていくねらいでもある。

【今後の展望】【まち歩きの流れと成果】

スタッフは、フィールドワークを実施するにあたり、

現在サイエンスナビシステムの「サイエンススポット」

は開館時から 18ヶ所追加登録され、40ヶ所に増えた。

事前に科学館周辺の下見からサイエンススポットやコー

現在はスタッフが情報更新を行っているが、今後は参スを選定する。気象台など、事前申請が必要な場所に説加者自身がスポット説明を考え、登録する過程を一連の明と承諾を得て、当日の流れを決定する。

活動として、取り組んでいく計画である。

当日は、科学館にてまず座学を行う。フィールドワー

この「まち歩き」の良さは、福岡市科学館近辺だけでクの意義、目的、コースの中の注目ポイントを説明後、なく、全国津々浦々で取り組めることである。まだまだ撮影器具（スマートフォン）、ワークシートを持って、試行錯誤の福岡市科学館だが、地域（市民）の方々から街なかへ出発する。
スタッフの決めたコースを歩く中で、育てていただき、次世代の担い手の成長をともに感じる

参加者が発見したことや疑問に思ったことをワークシー

科学館を目指していきたい。

トに記入していく。帰館後、参加者が発見した「サイエJapanese Council of Science Museums Newsletter

9since1994

海外博物館事情安井No.158亮■ 廃館

ス感染拡大予防のために臨時休館が続いているが、休館

米カリフォルニア州のシエラ子ども博物館が、新型コロナに先立って、2019 年 11 月末から開催していた特別展（巡ウイルス感染症拡大の影響で廃館

回 展 ）「Seven Siblings from the Future」（ 会 期：20192020 年 4 月 7 日に、サンフランシスコの真東 250 キロ、

年 11 月 30 日～2020 年 5 月 24 日）を、急遽 3 月 18 日より前

広大なヨセミテ国立公園の入口になっているオークハー

倒しでオンライン展示に変えた。同展は、長く続く気候

スト（人口：約 2,800 人）にあるシエラ子ども博物館が、変動に対して、各国の指導者が何も対処しなかったこと

新型コロナウイルス感染症の拡大による影響を受けて、で、環境が厳しく悪化した南オーストラリア州の仮想現廃館に追い込まれた。非営利団体によって運営されてき実の未来（2050 年）を描いており、いま地球的規模で悪た同館は、1997 年の開館以来、地域の年少の子どもに影響を起こしている気候変動への警鐘を鳴らしている。

対して、科学と芸術を手で触れながら学ぶ機会を提供しMuseum of Discovery, University of South Australia,てきたが、ここ数年続いてきた、いろいろな要因による

Adelaide, South Australia.

経営不振に、2020 年 3 月のカリフォルニア州各地での新https://mod.org.au/型コロナウイルス感染症の急増と、それにともなう外出

h t t p s :/ / w w w .a d e la id e n o w .c o m.a u / n e w s / south-

禁止命令（3 月 19 日発令）が追い打ちをかけ、惜しまれ

australia/see-inside-unisas-remarkable-new-museum-of-

つつ、廃館を余儀なくされた。

discovery/video/9892814a64255d4fd149a44a427b608c

Children’s Museum of the Sierra, Oakhurst, CA.

https://mod.org.au/exhibitions/seven-siblings-from-the-https://sierranewsonline.com/childrens-museum-of-the-future/sierra-announces-permanent-closure/

南インド・カルナータカ州で、新しいプラネタリウムが
開館（2018 年）


■ 新設館

2018 年 3 月 1 日に、アラビア海に面したインド南部の豪州アデレードで、「発見の博物館」が開館（2018 年）

カルナータカ州の港湾都市マンガロールで、最新のプラ2018 年 5 月 11 日に、南オーストラリア州の州都アデ

ネタリウム投影機器を備えたスワミ・ヴィヴェーカーナ

レード（人口：約 130 万人）にある南オーストラリア大

ンダ・プラネタリムが開館した。プラネタリウムのドー学で、「発見の博物館」（Museum of Discovery）というムの直径が 18m で、170 席をもった新しいプラネタリウ

新しい科学館がオープンした。総事業費 2 億 4,700 万豪

ムは、2014 年に開館したピリクラ科学館の広大な敷地

ドルをかけた同館では、科学と技術に関連したテーマで、に設けられ、日本の有限会社大平技研（代表：大平貴之）

さまざまな展覧会がほぼ同じ時期に数本併行して開催さが制作した光学式プラネタリウム投影機 MEGASTAR-れている。開館した 2018 年には、アデレード周辺に大IIA が導入された。館内のすべての解説は、カンナダ語

昔から住んでいる先住民族カウルナ族の宇宙観と季節観（カルナータカ州の公用語）と英語を併記。

を紹介した「Our Sky」展のほか、アルゴリズムの可能

スワミ・ヴィヴェーカーナンダ・プラネタリムは、カ性と限界を紹介した「It’s My Pleasure - Can algorithms

ルナータカ州によって設立されたが、建設費の大部分をreally know you?」展や、痛みが起こる仕組みを紹介し寄付したスワミ・ヴィヴェーカーナンダ財団（本部：た「Feeling Human」展、鳥類とハチが飛ぶメカニズム

ニューデリー）の顕彰者スワミ・ヴィヴェーカーナンダを紹介した「Birds and Bees」展、心を癒やす自然の音にちなんで館名がつけられた。スワミ・ヴィヴェーカーを紹介した「On Place」展と、幸福度を測定する計測器

ナンダ（1863 年～1902 年）は、インドのヒンドゥー教

ヘドノメータのメカニズムを紹介した「Hedonometer」の出家者、ヨーガ指導者、社会活動家。またヴィヴェー

展が、それぞれ 6 カ月の期間で開催された。主な観覧者

カーナンダは、ヒンドゥー教改革運動、インド内での社の年齢は、南オーストラリア大学で学ぶ学生を含む、15

会奉仕活動、インド外への布教に尽力し、植民地時代の

歳から 25 歳までの年齢層。年間入館者数は約 20 万人。

インドで人々に民族的自覚を促してインドのナショナリ

初代館長：Kristin Alford 博士（科学教育の専門家）。発ズムの高揚を支援して、インド及び欧米諸国の人々に影見の博物館は、2020 年 3 月 25 日から新型コロナウイル

響を及ぼした。

10

Swami Vivekananda Planetarium, Mangalore, Karnataka

学の再発見」（2016 年）
「絶滅危惧種の生物」（2016 年）「アState.

ルキメデスの発明」（2017 年）「ヨーロッパの氷河時代」

http://pilikularsc.com/planetarium.html（2017 - 2018 年）「とける氷河」（2018 - 2019 年）「ヒトゲhttps://www.megastar.jp/en/swami-vivekananda-

ノムの話」（2018 - 2019 年）など。総事業費：1 億ユーロ。

planetarium-india/

延べ面積：12,000㎡。

伊ナポリで、新しい医学博物館が開館（2017 年）

Museo delle Scienze di Trento, Trento.

2017 年 3 月 4 日に、
イタリア南部の中心都市ナポリ（人https://www.muse.it/

口：約 97 万人）で、コーポレアという名の新しい医学https://www.youtube.com/watch?v=ZKyPgl0gctM

博物館が開館した。同館は、医学に関連した 14 のテー

https://www.ecsite.eu/members/members-share/

マをもった常設展示とプラネタリウム（120 席）を併設

news/glimpse-trentoした施設で、約 5,000㎡の展示面積を有している。
コーポレアで設けられている常設展示のテーマは、■ 企画展・特別展「医学の専門用語の歴史」「人体の筋骨格系」「適正体温

気候変動の影響で世界各地で起きている海面上昇を紹介とからだの健康バランス」「人体の循環系」「人体の消化

した写真展が、ニューヨークとアムステルダムの博物館系」「人体の内分泌系」「人体の細胞とDNA」
「人体の免

で開催

疫系」
「人体の感覚器官」「人体の生殖機能：性欲・生殖・2020 年 4 月 3 日に、ニューヨーク博物館で気候変動に出産」「人体の脳神経機能」「終わりのない患者と医師のよる海面上昇を写真で記録した写真展「Rising Tide」

関係史」「人間とロボット工学」「遺伝子工学」。展示のが開幕した。オランダのドキュメンタリー写真家カディ

デザインと制作は、ベルリンに本拠地を置くアルキメデ

ル・ファン・ロホイゼンによる海面上昇の写真作品は、ス社が手がけた。館内のすべての解説は、公用語のイタ

グリーンランドをはじめ、バングラデシュ、オランダ、

リア語のほか、英語と中国語を併記。なお観光都市ナポ

イギリス、マーシャル諸島、パナマ、アメリカのマイア

リには、ほかにカンパニア大学解剖学博物館と公衆衛生

ミ、そして同展の会場となった地元のニューヨーク市の博物館の医学系博物館や、鉱物博物館、動物学博物館、水域で写されたものだ。当初の予定では、会期は 2020

古生物学博物館、天文機器博物館（カポディモンテ天文年 9 月 1 日までを予定していたが、新型コロナウイルス台内）の科学系施設があり、これらに日本人観光客が訪感染症の拡大防止のために、同館は 2020 年 3 月 13 日かれている。

ら臨時休館を強いられている。

Corporea, Napoli.

同展と同じ内容の写真展が、2019 年 10 月14 日からア

http://www.cittadellascienza.it/corporea/

ムステルダムにあるオランダ国立海事博物館でも開催さhttps://www.ecsite.eu/members/members-share/

れている。こちらは新型コロナウイルスの感染拡大防止

news/corporea-journey-human-bodyのために臨時休館（2020 年 3 月 21日〜5 月 31日）を強い

https://www.archimedes-exhibitions.de/en/projekt/

られていたが、6 月1日に全面再開され、会期が 2020 年

corporea/

10 月12 日まで延長された。

伊トレントで、レンゾ・ピアノ設計の新しい科学博物館がKadir van Lohuizen: Rising Tide.

開館（2013 年）

Museum of the City of New York, New York, NY.

2013 年 7 月 27 日に、イタリア北部の小都市トレント

https://www.mcny.org/risingtide（人口：約 12 万人）で、トレント科学博物館（略称：rijzend water-Kadir van Lohuizen.

MUSE）が開館した。新しい施設の建築設計は、レンゾ・

Het Scheepvaartmuseum, Amsterdam.

ピアノが手がけた。常設展示では、「アルプス山脈：氷河、

https://www.hetscheepvaartmuseum.com/whats-on/

気候と生き物、探検史」「ドロミテ山地の形成」「アルプ

exhibitions/Scramble-for-the-Arctic-and-Rising-Tide/

ス山脈の自然：生物多様性、四季、森林」「アルプスとrising-tide

ひとの関わりの歴史と将来」。同館で開催された展覧会

http://www.hi-europe.net/feature/culture/post/

は、開館記念展「ドロミテ山地の恐竜」（2013 年）をはDiscoveringArctic?lang=en-US

じめ、「木材を使った建築と技術」（2014 年）「アルプスKadir van Lohuizen.

山脈のオオカミ」（2014 -2015 年）「ドロミテ山地の写真」

http://www.lohuizen.net/（2015 年）
「都市部で発見される化石」（2015 -2016 年）「数

https://www.noorimages.com/kadir-van-lohuizen

Japanese Council of Science Museums Newsletter

11

７
５月８
６月の 特別展等

List of special
exhibition!

開

催

館

展

覧

会

名

開

催

期

間

盛岡市子ども科学館

特別展 2020「錯覚美術館」

７月 22 日～８月 23 日

仙台市天文台野草園×天文台コラボ企画 写真展「野草園でみられる小宇宙」

６月６日～８月 30 日

秋田県立博物館

企画展

７月 11 日～８月 23 日

ふくしま森の科学体験センター

世界のカブトムシ・クワガタムシ展

７月 18 日～８月 23 日

郡山市ふれあい科学館

ホワイエ企画展「銀河の姿」

７月４日～９月 30 日

ミュージアムパーク
茨城県自然博物館

企画展「深海ミステリー2020 －ダイオウイカがみる世界－ 」

７月 18 日～10 月４日

テーマ展「骨が語る動物の秘密」

３月 14 日～９月 22 日

テーマ展「おじいさんやおばあさんの子どものころの暮らし」

７月 18 日～12 月 13 日

テーマ展「土偶とハニワ」

８月 29 日～12 月 13 日

テーマ展「日光の手仕事」

８月 29 日～2021 年４月４日

蓑虫山人－秋田を歩いた漂泊画人－

栃木県立博物館

群馬県立自然史博物館

第 62 回企画展「空にいどんだ勇者たち」

３月 20 日～12 月６日

群馬県立ぐんま昆虫の森

第 17 回企画展「昆虫食展７月４日～11 月３日～未来をささえる SUPER FOOD！
！～」時の記念日 100 周年企画展 「時」展覧会 2020６月５日～７月12 日

企画展

６月 30 日～７月 12 日

国立科学博物館
第 36 回植物画コンクール入選作品展※施設の一部を閉鎖している館園や、入館に際し予約を必要とする館園がございます。各館園のホームページをご確認ください。

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開

催

館

展

覧

会

開

名

催

期

間

平塚市博物館

空を見上げよう上越科学館

雪の結晶のふしぎ７月 25 日～８月 30 日

富山市科学博物館

特別展「科学捜査展 SEASON 2 －科学の力で真実を解き明かせ－」

７月 18 日～９月６日

岐阜県博物館

企画展「ヒアリがやってくる－外来生物とはなにものか－」

５月 19 日～８月 30 日

中津川市鉱物博物館

新着標本・収蔵品展

７月 18 日～12 月 20 日

月光天文台

特別展「地球史でたどる伊豆半島」展

３月１日～８月 30 日

ふじのくに地球環境史
ミュージアム新収蔵品展 2020

５月 23 日～８月 23 日

鳳来寺山自然科学博物館

鞍掛山麓四谷の千枚田展

７月 18 日～８月 31 日

鳥取県立博物館

企画展「こんにちは変形菌！とってもふしぎな生きものです。」

７月 18 日〜８月 30 日

島根県立三瓶自然館

夏期企画展

７月 18 日～９月 27 日

岡山県生涯学習センター

企画展「岡山の鉱物」

６月２日～８月 10 日

広島市交通科学館

夏季企画展「未来はこれカラダ！－身体アシストテクノロジー」

７月 17 日～８月 30 日

防府市青少年科学館

企画展「へんしん！錯覚立体展～見方を変えると違ったものが見えてくる！～」

５月 12 日～12 月 20 日

愛媛県総合科学博物館

企画展「世界の昆虫大集合」

７月 18 日～９月 22 日

光と色の不思議

４月１日〜８月 30 日

島根にもいた！失われたゾウの世界※次号（９月号）に掲載の９月10月の特別展情報は７月20日（月）までにお寄せください。

Japanese Council of Science Museums Newsletter

13

新

規加盟館

紹介

セーレンプラネット（福井市自然史博物館分館）〒910-0006
福井県福井市中央1-2-1 ハピリン5階
https://www.fukui-planet.com/
展示室

当館は福井市足羽山にある自然史博物館の分館として、2016年４月に福井駅西口にオープンした、
天文・宇宙の博物館です。商業複合施設ハピリンの５階にあり、展示室とドームシアターがあります。広
大な宇宙を「わかりやすく」「楽しく」「身近に」学ぶ場を提供する自然科学教育としての役割と、県都の玄関口の博物館として地域のにぎわい創生の役割を持ちます。
ドームシアターは160席あり、リアル8K全天周映像を投映することができます。投映番組の目玉でもある「星空の時間」は、その日の星座解説と天文トピックスを個性豊かなスタッフが45分間生解説をしています。他にも「映像の時間」「子どもの時間」など、さまざまな利用者層に合わせた投映も行っています。
展示室は５のスフィア（エリア）に分かれ、文化・福井と宇宙・地球・太陽系・大宇宙を紹介解説しています。展示室には解説員が常駐し、来館者とのコミュニケーションをとるほか、トラベルガイド（展示解説ツアー）も実施しています。また年に２回の特別展と、不定期の企画展を実施しています。
普及啓発として駅前観望会があります。明るい駅前でも星が見えることを実感していただける、ユニークな観望会です。
全科協では、さまざまな館の皆様との交流、取り組みの情報共有を期待して加盟いたしました。当館からも情報発信ができる
ドームシアター14よう努めてまいりますので、どうぞよろしくお願いいたします。

新

規加盟館

紹介

東京工業大学博物館〒152-8550
東京都目黒区大岡山2-12-1
http://www.cent.titech.ac.jp/
東京工業大学博物館・百年記念館

外観

東京工業大学博物館は、東急目黒線・大井町線大岡山駅の目の前に位置する建物「東京工業大学百年記念館」を利用し、活動しています。
百年記念館は、東工大が創立百周年を迎えた1981年に「科学・技術に関わる業績の保存と展示」を中心とした博物館的な建物として計画され、「遠き将来に向けての一層の発展」を期して1987年に開館しました。建物の設計者は、世界的な現代建築家として知られる本学の名誉教授・篠原一男で、百年記
念館は彼の代表作でもあります。
東京工業大学博物館は、2011年に「東工大らしさ」を集約し、学内外へ発信する拠点として誕生しました。それまで事業の中心であった大学教育や研究成果のアーカイブだけではなく、初等教育から生涯教育まで見据えた展示や講演会の企画など、地域や社会に広く開かれた活動も行う「大学博物館（博物館相当施設）」として、再スタートを切りました。
現在、東工大博物館は、リニューアル・オープンに向け、閉館しています。東工大は、明治・大正期には蔵前の「東京高等工業学校」として日本の近代工業の担い手を数多く輩出し、また関東大震災後の大岡山移転と同時に理工系の国立大学へと昇格してからは、現在に至るまで多彩な分野で優れた研究成果を生み出し、日本の科学技術の発展に貢献してきました。こうした東工大の歴史と業績をわかりやすく伝える大学博物館を目指し、リニューアル・オープンの準備を進めています。

※次号（９月号）に掲載のリニューアル情報は７月20日（月）までにお寄せください。

寄附の受付について
全科協の活動を支援いただく寄附を随時承ります。
申込み、お問い合わせは全科協事務局までご連絡ください。
みなさまのご支援ご協力をお待ちしております。

Japanese Council of Science Museums Newsletter15

第 29 回

観 音崎自然博物館

河野えり子

体感！タコの生態
生き物の展示が多い当館では、マダコは大人気。水槽内を歩き回ったり、魚を追いかけたり、餌を食べたりする行動を観察できます。海の生き物に触れることができるタッチプールでも季節によっては展示しており、お客様は時には触れて、水をかけられたり吸盤に吸い付かれたりと、おっかなびっくりしながらタコの生態を学べます。当館の位置する東京湾口は名産地の一つ。見て捕って食べてと日本人に愛されるタコを、文化の面からも紹介しています。
予告

次回執筆者は、科学技術館 早武 真理子さんです。

世界最大のミュージアムに関する国際会議であり、初の日本開催となる「第25回 I COM（国際博物館会議）京都大会2019」は、昨年９月、120の国と地域から過去最多となる4,590名の参加者を迎え、盛況のうちに幕を閉じました。参加者数調査アンケートの結果、全科協加盟館園からの参加者数は、少なくとも168名以上となることが分かりました。アンケートにご協力くださった館園のみなさま、ありがとうございました。
I COM日本委員会のホームページにて、「I COM京都大会2019報告書（日本語版・英語版）」が公開されています。ぜひご覧いただき、今後の活動運営にご活用ください。
I COM日本委員会のHP（https://icomjapan.org/）

JCSM

全国科学博物館協議会

apanese Council of Science Museums Newsletter

全 科 協 ニュー ス 編 集 委 員

全科協事務局

井島

真知（ベルナール・ビュフェ美術館学芸員）

大島

光春（神奈川県立生命の星・地球博物館主任学芸員）

国立科学博物館
科学系博物館イノベーションセンター（担当：南部・竹内・苫米地）
TEL 03 - 5814 - 9863 FAX 03 - 5814 - 9899
info@jcsm.jp

西田 雅美（公益財団法人日本科学技術振興財団
科学技術館運営部主任）
畠山 泰英（株式会社キウイラボ代表取締役）
平田慎一郎（きしわだ自然資料館学芸員（主幹））
弘田 澄人（かわさき宙と緑の科学館天文担当係長）
濱田 浄人（国立科学博物館科学系博物館イノベーション
センター長）
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発行日
発 行2020 年７月１日
全国科学博物館協議会 ©
〒110 -8718

台東区上野公園7-20 国立科学博物館内
印

刷株式会社セイコー社