令和３年度文部科学省委託事業

専修学校による地域産業中核的人材養成事業
災害マネジメント分野の実践カリキュラムの開発・実証

災害マネジメント分野の実践カリキュラム委員会

第２回委員会2021 年 10 月 8 日
日本工学院八王子専門学校

令和３年度文部科学省委託事業
専修学校による地域産業中核的人材養成事業

災害マネジメント分野の実践カリキュラムの開発・実証

災害マネジメント分野の実践カリキュラム委員会

第２回委員会次 第
日時：2021 年 10 月 8 日（金）13：00～15：00

会場：オンライン および 日本工学院八王子専門学校

１．

はじめに（受託機関）
日本工学院八王子専門学校

２．

片柳研究所棟 14 階 AI 実践センター

副校長

山野

大星

小林

猛

議 事
（司会）

日本工学院八王子専門学校

１） 講演『防災・インフラに関わる 3D 都市モデルの活用イメージとその実現に向けた方向性』
株式会社三菱総合研究所

SRU スマート・リージョン本部
SRU 先進都市インフラグループ

山口

健太郎

様

毛利

敬太郎

様

『八王子消防署員からの意見募集結果について』
東京消防庁

八王子消防署

地域防災担当課長兼一部副署隊長

消防司令長２） 第１回委員会の振り返り（議事録にて）
３） 資料説明
・

専修学校による地域産業中核的人材養成事業

・実証授業でのアンケート

事業の目標

・

本事業の構成＋作業組み立て・

災害マネジメント分野の教育プログラムの考え方

・

災害マネジメント分野のカリキュラム構成の仮説

・

災害マネジメント学科の概要１

・

災害マネジメント学科の概要２

・

災害マネジメント｢科目｣のユニット化

・

実証授業（案）

４） 講演者資料
・『防災・インフラに関わる 3D 都市モデルの活用イメージとその実現に向けた方向性』
・『八王子消防署員からの意見募集結果について』３．

その他（今後の予定など連絡事項）

1令和３年度⽂部科学省委託事業
専修学校による地域産業中核的⼈材養成事業

災害マネジメント

災害マネジメント分野の実践カリキュラムの開発・実証

災害マネジメント分野の実践カリキュラム委員会

第⼆回

委員名簿
№

企業名・学校名

⽒名

部署

役職

1

前⼋王⼦市⻑

⿊須隆⼀

2

⼋王⼦市役所

倉⽥

貴⽂

3

⼋王⼦警察

⻤武

浩樹

4

東京消防庁

⽑利

敬太郎

5

東京都⽴⼤学

市古太郎

都市政策科学科

教授

6

明星⼤学

鈴⽊

博之

建築学部

特別教授

7

東海⼯業専⾨学校⾦⼭校

野村

種明

校⻑

8

修成建設専⾨学校

堤下

隆司

学校⻑

橋本

茂

理事・事務総⻑

和⽥

隆昌

理事

⼟屋

信⾏

技術審議役

12

⼀般社団法⼈防災教育普及協会 澤野

次郎

常務理事

13

三多摩建設業連合会

岳史

9
10

11

14

⼋王⼦消防署

特定⾮営利活動法⼈⽇本防災⼠機構
特定⾮営利活動法⼈防災・防犯
ネットワーク
公益財団法⼈リバーフロント研究所

株式会社ミサワホーム総合研究所

岩浪

⼋王⼦市都市計画部⼟地利⽤
計画課

参・不

課⻑
⽋席

地域防災担当課⻑兼⼀部副署
隊⻑

建築学科

消防司令⻑
⽋席

フューチャーセンター事業企
加藤聖

画室兼商品開発部センチュ

主幹

リーデザインオフィス

15

株式会社エイビット

檜⼭

⽵⽣代表取締役社⻑16

有限会社エアメイル

寒川

⼀

17

⽇本⼯学院北海道専⾨学校

引地

政征

副校⻑

18

⽇本⼯学院⼋王⼦専⾨学校

⼭野

⼤星

副校⻑

19

⽇本⼯学院⼋王⼦専⾨学校

清⽔

憲⼀

20

⽇本⼯学院⼋王⼦専⾨学校

⼩林猛

アウトドアライフアドバイザー

テクノロジーカレッジ
テクノロジーカレッジ/事務
局

カレッジ⻑
科⻑

SRUスマート・リージョン本
講演 株式会社三菱総合研究所

⼭⼝

健太郎 部

SRU先進都市インフラグ

ループ
講演 東京消防庁

⼋王⼦消防署⽑利敬太郎

地域防災担当課⻑兼⼀部副署
隊⻑

消防司令⻑

2

令和３年度文部科学省委託事業
専修学校による地域産業中核的人材養成事業

災害マネジメント分野の実践カリキュラムの開発・実証

災害マネジメント分野の実践カリキュラム委員会

第２回委員会

講演者プロフィール

防災・インフラに関わる 3D 都市モデルの活用イメージとその実現に向けた方向性
株式会社三菱総合研究所
SRU スマート・リージョン本部

SRU 先進都市インフラグループ

山口

健太郎 様

八王子消防署員からの意見募集結果について
東京消防庁

八王子消防署

地域防災担当課長兼一部副署隊長 消防司令長

毛利

敬太郎 様

3

令和３年度文部科学省委託事業「専修学校による先端技術利活用実証研究」先端技術利活用実証研究プロジェクト『建築・まちづくり分野における先端技術教育プログラム検討委員会』「専修学校による地域産業中核的人材養成事業」『災害マネジメント分野の実践カリキュラムの開発・実証』

第１回合同委員会

議事録■委員名簿(先端)1

八王子市役所

倉田 貴文

八王子市都市計画部土地利用計画課

課長

●

2

八王子市役所

立川 寛之

八王子市産業振興部 産業政策課課長

3

芝浦工業大学澤田 英行

システム理工学部 環境システム学
科

教授

4

東京工科大学

豊嶋 信一

5

米子工業高等専門学校

玉井 孝幸

6

中央工学校 OSAKA

平上 秀明

教務部長

7

麻生建築＆デザイン専門学校

今泉 清太

校長代行

8

新潟工科専門学校

仁多見 透

校長

9

株式会社ミサワホーム総合研究所

加藤 聖

フューチャーセンター事業企画室兼商品開発部センチュリーデザインオ
フィス

主幹

●

10

清水建設株式会社

大越 潤

生産技術本部

主査●

11

株式会社日建設計吉田 哲

設計部門 3D センター室

室長

●

12

ペーパーレススタジオジャパン株式会社

勝目 高行

代表取締役社長●

13

株式会社ビムアーキテクツ

山際 東代表取締役社長●

14

Autodesk 株式会社

渡辺 朋代

エデュケーション エクスペリエンス

マネージャ

●

15

グラフィソフトジャパン株式会社

川井 達朗

シニアプロダクトマネージャー／文教担当

Senior BIM Expert & 教育
担当

●

16

エーアンドエー株式会社

木村 謙

マーケティング本部本部長●

17

エーアンドエー株式会社

福原 弘之

次長

18

設計組織 ADH

渡辺 真理

代表

19

設計組織 ADH

山門 和枝

シニアアソシエイト●

20

株式会社積木製作

竹内 一生

BIM Solution Manager●

21

株式会社 VRC

代表取締役社長●

22

デジタルモーション株式会社

吉田 直史

代表取締役

●

23

高速熱流体工学研究所

前野 一夫

代表

●

24

日本工学院北海道専門学校

引地 政征

副校長

○

25

日本工学院専門学校

山田 俊之

科長

●

26

日本工学院八王子専門学校

山野 大星

副校長

○

27

日本工学院八王子専門学校

原田 俊信

カレッジ長

●

●

●

BIM 推進部

謝英弟

テクノロジーカレッジ

デザインカレッジ

●

4

28

日本工学院八王子専門学校

清水 憲一

テクノロジーカレッジ

カレッジ長

○

29

日本工学院八王子専門学校

小林 猛

テクノロジーカレッジ

科長

○

挨拶

文部科学省

佐々木 俊治

室長補佐

●

講演

国土交通省

内山 裕弥

課長補佐

●

総合教育政策局生涯学習推進課 専修
学校教育振興室
国土交通省 都市局都市政策課
Project PLATEAU 担当■委員名簿(災害マネジメント)
1

前八王子市長黒須 隆一

2

八王子市役所

倉田 貴文

3

八王子警察

鬼武 浩樹

4

八王子消防署檜垣 宏治

5

東京都立大学6

八王子市都市計画部土地利用計画課

課長

市古 太郎

都市政策科学科

教授

明星大学

鈴木 博之

建築学部 建築学科

特別教授

7

東海工業専門学校金山校

野村 種明

校長

8

修成建設専門学校

堤下 隆司

学校長

9

特定非営利活動法人日本防災士機構

橋本 茂

理事・事務総長

10

特定非営利活動法人防災・防犯ネットワーク

和田 隆昌

理事

11

公益財団法人リバーフロント研究所

土屋 信行

技術審議役

12

一般社団法人防災教育普及協会

澤野 次郎

常務理事

13

三多摩建設業連合会

岩浪 岳史

14

株式会社ミサワホーム総合研究所

加藤 聖

15

株式会社エイビット

檜山 竹生

代表取締役社長

16

有限会社エアメイル

寒川 一

アウトドアライフアドバイ
ザー

17

日本工学院北海道専門学校

引地 政征

副校長

18

日本工学院八王子専門学校

山野 大星

副校長

○

19

日本工学院八王子専門学校

清水 憲一

テクノロジーカレッジ

カレッジ長

○

20

日本工学院八王子専門学校

小林 猛

テクノロジーカレッジ

科長○

フューチャーセンター事業企画室兼商品開発部センチュリーデザインオ
フィス○来場して参加

5

主幹●オンラインで参加

■委員会の議事内容
千葉：文科省の委託事業にご協力を頂きましてありがとうございます。この zoom の環境がここ一年ぐ
らいだいぶ慣れて参りました。私もこのシステムを使いまして、全教職員に対する話を二回することができました。今までは中間管理職を介して伝えるという形が多かったので伝言ゲーム
ではありませんけれども、真意が伝わらないようなところもありましたが、この zoom のシステ
ムを使う事によって私の思うところがストレートに教職員に伝わっているようで反応を感じている次第でございます。そういう意味では今日もこの zoom と言う過去から見ると不自由な環境の中での会議ということになりますけど、機能的には非常にこの制度このシステムっていうのはいいものと思いますので、今日の会議がまた有効になることを心から祈念をしているところ
でございます。何よりこの事業に対して日頃からお世話になっている参加企業の皆様方また行政の皆様方あるいは我々の学校の仲間の皆さん達、そういう方々にご参加を頂いていることも誠にありがとうございます。また本日は文部科学省の総合教育政策局の専修学校教育振興室の室長補佐佐々木様にもご参加を頂いておりますし、国土交通省の内山課長補佐にもご参加頂いておりまして特に内山様にはこれからご講演をいただき大変充実した会議になるのではないかということで改めてお二人にお礼を申し上げたいと思います。さて今回のプロジェクトも大変
その業界におけるトップリーダーの皆様、企業にお集まりをいただいての委員会ということになりまして、委員会を主催している立場からだけではなく一般の立場に立ってこの委員会のメンバーを見たときに、やはり大きな成果が期待される素晴らしいチームではないかと思っております。是非、素晴らしい成果につなげていっていただければと思います。私は今、中央教育審議会の大学分科会の方にも参加していてそこでの今回の大きなテーマは地方創生ということに伴う地方の国公立大学の充実あるいは魅力の増加ということがその議論の中心になっている
けどどうも議論の行先がその地方の学校の魅力と言うところに割と偏っておりまして魅力ある
教育、例えば先端的な教育をやった時に地元には受け皿がなくてみんな東京や大都市に行ってしまうという悩みが話し合われているけど私はやはり全国それぞれの特徴を生かしたその地域に必要な人材を地域が作り出していく、その地域を活性化させる人材を地域で育成していくことが大切と思っております。それは企業に入るだけではなくてそういう地元の高等教育機関を卒業した皆さんが地元の産業を牽引していくような未来像を描くことも大事と私は思っておりまして、今回のプロジェクトも全国の高専大学専門学校の皆さんにご協力を頂いておりますので今回八王子という地域あるいは多摩地区という地域を中心にしてそして地域に対する貢献できる人材といったところにも少し思いを馳せてこのプロジェクトを進めていただけたら私としてはありがたいなと考えております。こういうプロジェクトをやるときに今、ICT の関係でクロステックと言いますか、建築テックと言うことがやはり中心になっていくと思うけどそこにや
はりローカルテックというようなそういうエッセンスを加えることによって、これからの地方創生という日本の大きな悩みも解消する一助にもなっていくと思いますので、この会議を進めていく中で地方における人材育成あるいは地方における活性化を牽引する人材、こういったところを今回の検討範疇に含めて進めていただければなと思っております。今日は PLATEAU の講演もあるということで、大都市だけではなく地方においてもそういったものがどんどん活用されるような未来を描いていきたいと私は考えております。こういうプロジェクトについては
我々が主催する学校法人として、この検討の成果というものがやはり充実したものになって地域貢献、そして我が国の発展につながっていくことが私も最終的な目標ということになります6

ので、我々学校法人としてこの委員会に特別な協力が必要であれば私としてはできる限りの協力はさせていただきたいと思っておりますので遠慮なくご相談いただければと思います。少し話が長くなりましたが日本の今抱えている問題を解決する、そういうような大事な使命もこの委員会にはあるのではないかと思いますので、ぜひ皆様方の一致協力したこの委員会活動によって素晴らしい成果につながることを祈念いたしまして冒頭の私からのご挨拶とさせていただ
きます。皆さん本当にありがとうございます。今後ともよろしくお願い致します。
小林：千葉理事長ありがとうございました。続きまして文部科学省様よりご挨拶をいただきます。文
部科学省総合教育政策局生涯学習推進課専修学校教育振興室室長補佐佐々木様。宜しくお願い致します。
佐々木：宜しくお願い致します。今日は日本工学院さんの委託事業の委員会の方に同席させて頂きまして本当にありがとうございます。私、昨年の４月に着任してちょうどコロナの流行が大きくなってきた時期と重なっておりましてこうして委託事業の委員会に参加させて頂くのは実はこれが初めてございまして、今日は非常に貴重なお話を伺わせていただけると思っておりますので是非宜しくお願い致します。今日は二つの委託事業の合同の委員会ということで、まず一つは私どもの方でやっております先端技術利活用実証研究の方で、日本工学院様では
建築まちづくり分野のプログラム開発委員を取り組んでいただくということでございます。
こちらの資料の中にも事業の説明の資料で４ページのところに皆さんご存知の通りで特に企業との現場において新しい先端技術、例えばバーチャルリアリティも含めたこういった技術の導入が進んできておりまして、これは教育現場での活用も今後進めていかなければいけな
いというところで令和 2 年度から新規で始めた事業でございます。こちらも概算要求をする
令和元年度の時点では全くコロナウイルス感染症の流行を我々も予想していなかったので本当にこういうものの有効性があるのだろうかということについて手探りの状態での事業の開始でしたがご存知の通り昨年度からコロナウイルスの爆発的な感染の流行もございまして特に専修学校においてどうしても実習での対面での授業が必要になってくるというところにこういった先端技術を使って授業の継続の可能性あるいはより良いより効果の高い実習授業の実施にこういった技術を活用していけないかというところで非常に各地域の専門学校さんからお問い合わせを頂いて非常に今良い取り組みを各地で進めています。今年日本工学院から建築という分野でご提案頂いているところで実は他に建築分野のご提案というのは無くて非常に全国の他の建築系の学校さんの参考になるような取り組みになっていただければ非常にありがたいと考えているところです。今年度 2 年目でプログラムを形にしていくという年になると思うのでぜひこれが全国の専門学校に先駆けて実習等に先端技術を取り入れた授業として形を作って頂いて全国の学校に普及していくということを期待したいと思っております。今日はその話を伺わせていただければ非常にありがたいと思っております。もうひとつの災害マネジメント分野のカリキュラムの方は専修学校による地域産業中核的人材養成事業というものの中で取り組んでいただいている事業でございます。まさに先ほど千葉理事長にお話し頂きましたけど、特に専門学校は地域において地域の中核的な役割をみなす専門的な職業人を養成するというのが学校の使命というか特徴でございますので、そういった取り組
みを進めていただくことで地方創生を進めていくという中で専修学校の役割を高めていこうということでそういったのに必要なカリキュラムを開発してもらうという形の取り組みを進7

めていただいているものでございます。こちらも日本工学院さんの災害マネジメント分野の重要性というのは世の中の誰しもが認識しているけどなかなか他で取り組みはされてない分
野のご提案をいただいているとこで大変ありがたく思っております。こちらも今年 2 年目ということで成果の形になっていく年ということでございますので皆様にご議論いただく中でより良いものを作っていただけるように進めて頂ければ非常に我々としてもありがたいと思っております。今日は私も初めて委員会に参加させていただきますので、是非皆さんのご議論を伺わせて頂いて勉強させていただければと思います。本日はよろしくお願いいたします。
小林：佐々木様ありがとうございました。それでは本日のスケジュールについて本プロジェクトのリーダーであります日本工学院八王子専門学校副校長山野よりお伝えいたします。
山野：みなさんおはようございます。本日のスケジュールを二つの事業の実施責任者である日本工学院八王子専門学校副校長の山野からご説明をさせていただきます。二つの事業、一つは「建築・まちづくり分野における先端技術教育プログラム検討委員会」こちら我々は先端と呼んでおります。もう一つは「災害マネジメント分野の実践カリキュラム委員会」こちらは我々、災害と略しております。二つの委員会の合同委員会ということでございます。なぜ今回合同委員会にしたかというご説明をさせていただきます。昨年度 1 年目、それぞれの先端と災害の方の委員会がスタートしたわけですがコロナ禍ということでなかなか調査は全てできるということはできなかったんですが、その中で特に災害の委員会の中でこれからの災害のマネジメント分
野の人材は IT が不可欠だというご意見を色んな参加された委員の先生からご指摘をいただきました。この先端の方の委員会と災害の方の委員会は非常にリンクしていくべきだろうということを我々事務局は考えました。その中で今年になって国土交通省様から都市データの活用
PLATEAU というプロジェクトが発表されてこれは二つの委員会に非常に密接に関わってくると感じまして、国土交通省様にご連絡をしたら今日ご講演をいただけるということでした。本日は一時間くらい時間を取って国土交通省内山様からプロジェクト PLATEAU の概要をご説明いただいてその後一時間、それぞれの委員会の今年の取り組みについて我々事務局からご説明をさせていただくという段取りで一時間は講演、次の一時間は今年の取り組みのご説明をさせていた
だきたいと思っております。この後国土交通省内山様、どうぞよろしくお願いいたします。
小林：PLATEAU についてご講演を頂きます。ご説明にも少しありましたが、委員会の資料の後の方にもPLATEAU についてのご説明と国交省のプレスリリースを載せさせて頂いております。必要であれ
ばそちらを見ながら、あと画面の方を見ながら進めさせていただければと思っております。それでは「プロジェクト PLATEAU が実現する未来国土交通省３D 都市モデル整備活用オープンデー
タ化プロジェクト」というタイトルで国土交通省都市局都市政策課プロジェクト PLATEAU 担当
課長補佐内山様よろしくお願いいたします。
内山：ご紹介ありがとうございます。国土交通省の内山と申します。本日はこのような貴重な場にお招きいただきましてどうもありがとうございます。今ご紹介いただいたように文部科学省さんの事業で冒頭に講演させて頂くのは大変恐縮ですが政府が進めている DX でデジタルトランスフォーメーション事業の中でも都市分野における最先端の取り組みということで PLATEAU の紹介

8

をさせていただきたいと思います。改めまして、プロジェクト PLATEAU というプロジェクト名
で昨年度から国土交通省が新しく始めた事業の説明させていただきます。PLATEAU とは単なるプ
ロジェクトネームで予算上の事業名としてはまちづくりのデジタルフォーメーション推進事
業、まちづくり DX 推進事業という名前になっています。これはその名の通りまちづくりという分野にデジタル技術を活用して今までなかった新しい価値を生み出す、あるいは今までできな
かった課題解決を進めていくことを狙ったプロジェクトになっています。ここで言うまちづく
りは非常に広い意味で我々は使っていまして、もちろんトラディショナルな意味での市街地整備とか区画整理とかあるいはビル開発、でかいビルを建てるとかそういった総括的なものを含んでいますが、より広い意味で使っていまして例えば自動運転を走らせて都市の回遊性を高めるとか住民サービスを便利にするアプリを都市に導入するとかそういったエリマネ的なあるい
はソフト的な取り組みも含めていく。こういった広い意味でのまちづくりを DX していくというのが PLATEAU の目的です。マップザニューワールドというのはプロジェクトのキーコンセプトとなっていまして PLATEAU という新しい技術、データを使って新しい世界を作るといった意味になっています。少し自己紹介させて頂きますとご紹介頂きましたが国土交通省の課長補佐をしております内山と申します。私自身はデジタル人材とかエンジニアではなくていわゆる事務系の官僚で今まで法律作り、防災の仕事とか色々やってきて色々巡り巡って今 DX の仕事を 1 年ぐらいさせていただいております。最初に PLATEAU のコンセプトを伝えるコンセプトフィルムというのを流します。
（PLATEAU の動画）
若干コンセプチュアルですがこんな感じでプロジェクトのコンセプトムービーを作っています。
色々言っていたように我々はそのプロジェクト PLATEAU の中核は３D 都市モデルと言われるこれも新しい概念ですが、そういったデータを整理する、これをオープンデータとして流通させること、そしてそういったデータを作って流通させても使われなければ意味がないので色んな分野
で、我々ユースケースと呼んでいますけど PLATEAU のデータを使った、例えば政策を作るあるいは政策を高度化させるとかあるいは民間市場でいろんなサービスと組み合わせてサービスを高度化する市場を創出するといった利活用の促進を図ることでまちづくりにも DX していこうといったプロジェクトとなっています。その 3D 都市モデルって何ですかということでが、今ご覧いた
だいているのは PLATEAU VIEW という我々が運用している可視化システムの映像でこれはインタ
ーネット上で誰でも見られます。要するに現実の都市空間を三次元的にデータで現したものです。それだけだと単なる CG ですが我々は都市計画セクションで収集している様々な都市のデー
タ、例えば建物の構造とか用途とか建築年とかあるいは土地利用がどう使われているかとかある
いは用途規制とかゾーニング規制の法律的な規制情報、それから災害リスクで洪水とか土砂災害
とか様々な都市のデータを属性情報って言われる形で建物単位、オブジェクト単位で付与するといった形で都市の 3D モデルを作っていまして、後ほど詳しく説明しますけどこういった都市の三次元の形に加えて都市の空間的な意味情報が付与されているデータというのは実は今まで日本にありませんでした。こういったリッチなデータを持っている且つ、現実の都市空間に限りなく近い密度の情報を持っているデータをオープン化させたところが PLATEAU の最大の特徴になっています。3D 都市モデルの整備ということで我々はこれをどうやって作っているのかということを最初に少しお話しさせて頂きます。これは非常にテクニカルかつマニアック話なので聞き流し

9

て頂いて結構なのですが、実はこの都市計画のためにあらゆる市町村というのは都市計画基本図と言われる 2D の地図です。この地図を実は作っています。これは市町村ごとに作っています。
左下ですが、いわゆる航空測量飛行機を飛ばしてレーザープロファイラや航空写真で測量した成果をもとに地図を作っていますが、大体 6 割くらいの自治体では GIS 化、デジタル化されています。こういった地図を皆さんご存知ないと思います。これはあまり世の中に流通していなくて庁内用に限られていたものです。これは今回自治体にお願いしてこの 2D の地図をまず基本として借りる。それからこの 2D 地図を作る時航空測量を三次元データで撮っています。三次元データで取ったものを 2D に戻して今まで地図にしていたわけですがこの三次元データをそのままもらって、お願いして借りてくる。この二つを組み合わせることでこの 2D 地図の図形を基礎として三次元形状を与えて立ち上げる形で３D 都市モデルから形を作っています。且つ、そこに先ほど口頭で言いましたけど、都市計画基礎調査という多分ご存知の方いないと思うけど非常にマニア
ックな調査がありまして、都市計画法って法律に基づいて 5 年に一遍程度は全市町村が必ずやることになっている調査があります。この調査というのは先ほど言った通り、建物単位とか土地の単位でこの建物は何なのか、住宅なのか商業施設なのかとか、いつ作られたものなのか木造なの
か鉄筋なのかといった詳細なデータを調査員を派遣して実はかなり収集しています。この基礎調査と言われているものが何のためにしているかと言うと都市計画を立てるためにやることになっていますがお察しの通り、あまりこれまで使われてなかったです。そういったデータを集めたところでどう分析すればいいかわからないのが現状でしたので、結構費用をかけて大規模にかなり充実したデータを集めているわりにあまり使われていなかった。そこに着目してこの作り上げた
3D モデルのオブジェクト単位でこの基礎調査情報とか災害リスク情報を付与すると一つ一つの建物の意味情報がデータ化されるといった作業フローで 3D 都市モデルを作っています。この話のポイントは二つあって一つは基本図とか航空測量成果とか基礎調査みたいなこれまで自治体が中で抱え込んでいたあまり有効に活用されてこなかったデータを３D 都市モデル、PLATEAU とい
う名前を使って世の中にオープンデータとして公開しているということがまず一つ新しいところです。さらにリーディング件数 56 都市、約 10000 平方キロメートル作ったけど、実はありもののデータを使って 3D 都市モデルを作っているのでそんなにお金がかかってないので非常にコス
トパフォーマンスが良く整備できているのもポイントのひとつです。昨年度は全市町村に公募して手をあげて頂いたこの 56 都市で整備しました。地域的な偏りがややありますが昨年度はPLATEAU の「プ」の字もなかったので手をあげていただいただけありがたいけど先進的な自治体
さんで最初に国交省の直轄事業として直轄調査として我々が 3D 都市モデルを整備して自治体に譲渡するといったことをやっています。今後は引き続き直轄調査を続けつつ自治体が自らこういったものを作れるように色んなやり方で支援していこうと思っています。3D 都市モデルで説明するとよく言われるのが google earth とか Google マップ 3D とかと何が違うのかということをよく言われます。左側が google earth で右側が CityGML、我々PLATEAU のデータですが人間の目から見るとほぼ同じで区別はつかないです。ただデータの内容、データ構造が全く違いましてこ
こはテクニカルなのでサクッと説明しますけど、通常の GoogkeEarth とか他の地図、3D 地図いっぱいあるけど全部そうですがいわゆるジオメトリモデルと言われるもので幾何形状モデルと言いますがなにかというと建物のとか地形の高さを一定間隔でポイントを取っていってそのポイントを三角形で繋げると、こういった三角形をポリゴンとして立ち上げるというやり方で作っています。これは何が課題かというとこうやって作ると例えば地面と建物の区別とか建物と建物の区別がつかないです。凸凹していることが分かるみたいな、いわゆる形状だけなのでジオメトリモ

10

デルのデータになります。ところが我々作っている PLATEAU のデータはこんな形になっていまして例えばこのビル、建築物がビルディングソリッド、一つの建築物の塊ですよって形でデータがコーディングしてある。さらにこの中でもうここが壁、ここはルーフ、天井といった形で建物のパーツごとにオブジェクト定義をしてコードを振ってある。さらにここにステーションとありますが先ほど申し上げた基礎調査情報で収集したこの建物は何かとかあるいはいつ作られたのか材質は何とか災害リスクはどのくらいかというような情報を建物単位で付与することができる、コーディングすることができる。これを我々はセマンティクスとジオメトリの統合モデルと呼んでいますが、言い方はさておきそういった形で、人間の目から見た見た目は全く同じですけど、マ
シーン、プログラムから見た時に PLATEAU のデータって現実の都市空間に限りなく近い情報の立地さを認識することができる。これを我々がデジタルツインとか Society5.0 の基盤になるデー
タだと言っているのはそういうことで今までの形だけのデータとは全く異なるデータ構造を持っている事はご理解いただければと思います。実際それを使ってどんなことができるのかをこれか
ら詳しく説明をしてきたいと思います。一例を示すとこんな感じです。これは虎ノ門ヒルズの虎ノ門周辺港区エリアをビルの高さで色分けしたものです。140 メートル以上が薄い黄色になっていてこれを高さで色分けしただけじゃないかと思われるけど、例えば google earth でこういうことしようとするとめちゃくちゃ大変です。つまりその建物単位が独立したデータになってないので建物を特定してその高さを調べて色を塗ってみたいなことを一個一個やっていく必要があります。ところが先ほど申し上げたように PLATEAU のデータというのはこれが一つのビルですよって形で定義してあって、その中にこのビルの高さは何メートルですよってデータが入っているのでこれをプログラムに食わせて一瞬で 140 メートル以上は濃い黄色、160 メートル以上は薄い黄色みたいな形で色分けすることが瞬時にできるというのが都市スケール、都市の全体のスケール感でできるというのが強みです。これは可視化しているだけですが、当然そのプログラムの中で分析して解析することも可能なのでそういったシミュレーション利用とか、アナリティクス利用というのに非常に使えるデータになっていることが分かると思います。また我々は都市局なので、例えば用途地域みたいな都市のゾーニング規制とかあるいは景観規制とか色んな規制情報があるけど、そういった 2D のゾーニング情報と組み合わせて分析するとかそれを立体的にやるとかそういうことも可能になってくるので、色んなデータと組み合わせて様々な使い方ができるポテンシャルがあるデータになっています。こういった特徴を持つ 3D 都市モデルを使って、昨年
度は始まりの年で全国 44 件の実証実験とかフィージビリティスタディを行って一体このデータが何に使えるのかということの実験を行いました。だいぶ大規模にやって且つ、データ整理と並行してやっていたのでかなり大変でした。かなり沢山やったので全部紹介しきれないですが、その一端を今回この趣旨に沿うようご紹介したいと思います。全体的な話を先にしますと、大体この 4 つのカテゴリーに分けることができると思いまして、例えば昨年度はコロナの大変なことになっていましたので、コロナ対策として街とか施設の密度をセンサーデータ、センシング基地とかカメラ画像から取得した人流データと組み合わせて今ここは混んでいますという形で混雑状況を可視化する。あるいは可視化した人の動きとか密集具合というのを使ってマーケティングに使うとかあるいは行動変容を促すための政策を打つといった使い方をしました。それから防災。
我々は国交省なので防災には力を入れていまして、一番プリミティブな話だといわゆる紙で配っていたハザードマップです。浸水のリスクと避難場所が書いてある例のあれです。あれを結局あまり住民が見てくれないとかわかりづらいとか色々言われていますので、それを単純に三次元化して自分でグリグリ動かして見られるようにする。そういったことをするだけでもだいぶリスク

11

の可視化というか住民の方々にとって自分の住んでいるとこはどういう浸水が起こるのか可視化されますし、これは単純に可視だけどさらにそれを進めると浸水の深さと建物の高さとかあるい
は木造とか鉄筋とかで流されないかみたいないろんなパラメータを合わせて分析すると、街全体では実際どこの災害リスクが高いかということを分析することができます。そういった分析結果
を通じて例えば防災計画に活かすとか都市局的な文脈でいうと防災指針みたいなまちづくり計画に反映させることが可能になります。さらに三つデータ化した街づくりということで、我々はス
マートプランニングと呼んでいて、これまで比較的経験則であるというか、都市計画道路を引く
時って色んなデータを調査して一定の需要とか効果を算出して作るけど、最終的には若干えいやぁな所があるかと思います。二車線の車道にして歩道を一個にするのか、一車線にして歩道を広げるのかどっちがいいかってところになってくると政策的な価値判断的で決めるっていうのが普通だけど、それだと実際長期的に見た時にどれくらい町の例えば回遊性、動線に影響を及ぼすかとか賑わいがどれくらい創出されるかっていうのは実はそこまで精緻に分かっていなかった。ところが 3D 都市モデルという立体的な都市空間のデータとそれに掛け合わせて使う人流データとかシュミレーションモデルを使うと実際ここに道路を引いて歩道を拡幅した場合にどれぐらい街に賑わいがもたらされるかとか人々がどういう動線を使って移動するようになるのかみたいなことが精緻にシミュレーションできるのでここにペデストリアンデッキを置いた方がいいみたい
な、そういった街づくりも科学的な街づくりが可能になるわけです。そういった街づくりの科学
化、スマートプランニングに使おうという取り組みをしています。最後民間サービス市場の創出ということで、こういった政策的に上三つは政策的な話ですが、ただ 3D 都市モデルって先ほど何度も申し上げていますが非常にリッチなデータを持っているので行政だけが使うのはもったい
ないなということでオープンデータ化してオープンイノベーションを促すということをやっているわけですが、いろんな民間のサービスとかプロダクトに 3D 都市モデル PLATEAU を取り入れてもらって新しい事業を作るとか事業の付加価値を高める、そういったことをやろうとしています。後ほど色々紹介しますが、国交省的の領域にとらわれず多様な業種業態の民間企業とパート
ナリングを組んで色んなサービス開発、アプリ開発みたいなことをやっています。というのが全体的な話で、ここも多くて紹介しきれないけど、どんなことやっているかを後ろに出てこないや
つだけ説明すると、例えばドローンシミュレーションということで、今後 2024 年でしたっけ、都市部におけるドローン運行が解禁される見込みで都市部にドローンを飛ばして例えば荷物配送に使いたい時に、どういうルートを飛べばいいのかが問題なります。今までのドローンのルートは必ず人が見に行ってどこに障害物があるのかとかこの高さは大丈夫なのかみたいなことをチェ
ックしてルートを引いていたわけで、amazon みたいな荷物配送に使おうと考えるとそういったことをいちいちやっているとあまりにもコストがかかってビジネスにならないのでドローンのルートは色んなパラメータ、例えば建物から 30 メートル離すみたいな法規制とか風の影響とか電波の影響とか色々加味した上で最適なルートを算出するというシミュレーションを求められています。それをするための信頼性の高い三次元空間のデータってこれまで無かったけどそこに
PLATEAU が出てきたからこれはドローンのルートシミュレーターとして使えるということで、
A.L.I Technologies というドローンのスタートアップ企業と組んでこういったシミュレーター
を開発しました。その他、後で説明します。本日は先端技術の研究とかあるいは教育をどうするかといった趣旨の会合と理解していますので先端的な XR で ARVR の分野で PLATEAU がどう使えるのかを中心にご紹介したいと思います。これはメディアでもかなり出ているのでご存知かもしれませんが、バーチャル新宿みたいなものを作ったという話で三越伊勢丹ホールディングスと共同

12で開発したプラットフォームです。これも非常に簡単な話で、PLATEAU のデータを元に三次元空間で新宿を再現するとその中でユーザーが入ってうろうろしたりあるいは伊勢丹で買い物ができたり、アルタ前でなんか映像を見たり広告を見たりすることができる、そういったプラットフォームになっています。原理としては今どき珍しくもないと思いますが、PLATEAU のデータを使うことでこういったプラットフォームの構築は非常に低コストかつ工期は短く開発できる事を実証しました。また伊勢丹の EC に接続しているものなので伊勢丹がやればいいって話もあるけど、都市局としてもこういったコロナ禍の情勢の中で外出抑制みたいなことを言っていますけど、やはり市民の方々にとっては街に出て街歩きをして色んな体験をしたい、そういうニーズはあると思っていますので現実空間でそういうことができないのであればサイバー空間で新しい形で都市体験を提供できないかといったスコープで開発したものです。左側で動いているのはスマホ版のアプリで、これはもうリリースされているので是非ご関心あればダウンロードして頂きたいのですが、伊勢丹の中で動き回って買い物できる、化粧品が買えることになっています。右側で動いていたのが PC 版でこれはリリースされていないけど PC 版だと描画能力がありますのでこういった形でかなりリッチに都市空間を再現して面白い感じにできることになっています。ただ説明が難しいけど、メザンというスタータアップと博報堂と組んで開発した ARVR サイバーフィジカル
横断コミュニケーションツールというのがありまして、何かというとこれを渋谷でやったけど要
するにこれもコロナの文脈でみんな集まって出かけるのをやめようと言われている中で、どうやったらこれまでのようなコミュニケーションをサイバーを使ってできるかということで、まずVR 空間で渋谷を構築する。そこに VR からログインしてオキュラスとかを使って渋谷うろうろしてコンテンツを見たりすることはできるっていうのを作ります。それだけだとただの VR 空間ですが、そこにさらに AR です。現実の渋谷にいる人が AR グラスをかけてそのワールドに入るとVR から入っている人と現実空間にいる AR グラスかけている人がコミュニケーションを取れる。
AR の人が見ている現実の映像を VR の人が一緒に見ることはできるといった新しい技術を使ったアプリケーションです。これができるとどうなるのという感じもするかもしれないですがフィジ
カル空間、現実の渋谷では一人でうろうろしているけど実は VR 空間で友達がついてきている。
AR の人が店を見て「この服可愛いね」みたいな事を言うと VR の人も一緒に見えて「似合いそうだね」みたいなコミュニケーションが取れたりします。非常に新しいコミュニケーション体験
で、私も体験したけど結構本当に一緒に歩いているような気持ちになります。こういったものが普及してくるとサイバーフィジカルのミックス、まさに socirty5.0 的なデジタルツイン的なコ
ミュニケーションが現実になるのと思います。かなり尖った実証実験です。その代わり色々紹介
しきれないのですが。NTT ドコモと作った銀座です。銀座の PLATEAU のデータを元にゲーミフィ
ケーションを通じた地域の魅力発信ということで、銀座の都市空間を再現して今映像が流れているのがレースゲーム中ですが、ゲームしたりポイント集めたり謎解きしたりみたいなプラットフ
ォームです。これもオンラインで最大 50 人ぐらい参加できるようなプラットフォームになっているのですが、こういったものを通じて実際の銀座そのものなので行ったことある方は「ここ、あそこだ」とか結構分かる。この中で例えば銀座の銀って何で銀なのみたいなチップスが置いてあったりあとは買い物するところがあったり銀座の歴史とか銀座の魅力を勉強しながらいろんな人とコミュニケーション取って一緒にゲームをできるプラットフォームでコロナが収まったらじ
ゃあ銀座行ってみようかみたいなことを外国人観光客とか日本人もそうですが、観光客の方々にそういった動機付けをしていきたいということで開発したプラットフォームです。これも最初のイニシャルは我々手伝いましたけど、NTT が自社開発することにしているらしいです。こちらは13

AR 観光ガイドで、これもテクニカルなのですが、VPS という技術がありましてビジュアルポジショニングシステムというものですが、要するに GPS という衛星からの通信とか電波で位置を特定する GPS 技術というのはやはり誤差がある。1 メートルくらい誤差がある。屋根がアーケードで埋まっていたりするとさらに誤差が広がっていくという問題があります。やりたかったのは ARのここに出ているけど AR のアプリでこう見ると狸小路商店街という札幌の商店街ですが、店の情報がその店の前にアイコンで出てくる。そのアイコンをタッチするとレッティとかグルメサイ
トに飛ぶとかコロナ対策していますかみたい情報が見られるといったアプリを作りたいのです
が、実はこれ GPS だとできないです。誤差が大きくてこういった店が密集している商店街でその店の真ん前にアイコンを出すというのは難しいです。じゃあどうするかというとその VPS という技術を使うという話で AR から取得している画像を解析して特徴点で、凸凹しているかとかある
いは色は何色かみたいなデータを取得する。それをサーバーに置いてある 3D 都市モデルと照合して自分の立っている位置を特定する。簡単に言うとそういう技術です。これを使うと数センチ単位で屋内であっても自分の立っている位置が向きとかも含めて分かるのでそのデータを元にこのアイコンを店の前に出すことができます。今回観光という文脈でこういったアプリ開発の実証をやってこれも狸小路で使えるので是非行った際はダウンロードして頂きたいですが、AR の観
光アプリ以外も色々使い手がある技術で例えば後ほど紹介しますけど今年度国交省ではこの技術を使って自動運転の車を走らせようみたいな実証実験をやろうとしています。こういった非常に可能性のある技術で、今 Google とか KDDI とかドコモとかいろんなベンダーとか通信会社がこの
VPS の技術を自分のものにしようと研究開発を頑張っているようです。その他こういうのは学生さんも喜ぶと思うのですがエンタメとか映像コンテンツという分野でも PLATEAU が非常に使われていまして、今流れているのはゴジラの VFX に PLATEAU を使ったやつです。最近だと RADWIMPS
っていうバンドのバーチャルライブで PLATEAU のデータが背景で使われている。左下の PV でも使われている。右下は AR の新宿の AR アプリでオクルージョンっていって後ろとか前に初音ミクみたいなアバターを出してこれはリアルタイムでライブするアプリです。こういったコンテンツ系でも使えます。また右側が最近やっていた東京ビエンナーレというアートフェスみたいなものです。これで発表されたアプリでこれも東京駅のデータを使った AR オクルージョンをやっていて進撃の巨人が出てくるようなアプリです。大抵は遊び的なものであるけどエンタメ市場の創出と言うかエンタメコンテンツのブラッシュアップに PLATEAU が一役買っているという例と思っています。またもう一つのテーマで「防災」というのもあると聞いていますので、そういったものをご紹介しますと、右側が荒川の破定点を設定した浸水の時系列シミュレーターです。左側は久留米です。これ映像ですが冒頭申し上げた通り、建物単位で災害リスクを付与することができる
ので、実はこれは建物に色がついていて建物の色っていうのがその建物の浸水リスクを表している。こういった形で今までできなかった建物単位のリスク分析ができる、あるいは右側みたいな
時系列で三次元的シミュレーションをすることで避難場所まで行くルートが浸水開始から何時間後に浸水して使えなくなるのかみたいな分析ができるようになるということで、こういったもの
を市町村の防災政策を取り入れていただきたいと思っております。下はこないだ開催したハッカ
ソンの発表成果ですが左は土砂災害です。土砂災害がどういうルートでどういう規模でやって来るのかっていうのを三次元的にシミュレートして VR アプリで見られるようにするとか。右側は津波です。これはどちらかと言うと見た目重視ですが、津波が起こるとどういった予兆があるとかどういうルートで水が来て被害がどれぐらいになるかも VR アプリで表すことで非常に分かりやすく即位力がある形で住民の方々にご理解いただけると、そういったソリューションが14

PLATEAU を使うと可能になります。こういった形で XR の紹介をしましたがそれから街づくりという分野でも我々本業なので色々使われていまして、例えば新大阪駅でやった実証実験ですが、大阪駅の赤い点は人の動きです。この赤い点は実際に人の動きをセンサーで撮ってそれを元にシミュレーションモデルを作って流しているわけですけど、こんな形で屋外から屋内まで人がどう移動しているのかをデータで表すことが可能になります。これが可能になると例えば新大阪駅ってちょっと分かりづらいみたいな話があったりするらしいけど今後リニアが通って新大阪駅とその周辺の再開発が一体的に再整備するってなった時にどういう動線を設定したら人が迷わないかとか、混雑しないかみたいな空間設計にこの現状のデータを活かすということが可能になります。この赤い点を持っていくと、行ったり戻ったりしている人とか詰まっている人とかいます。
それを見つけていくとここに動線改善が必要だということが分かります。そんな使い方もできます。それからこれは丸の内でやっている実証実験ですが丸の内大丸エリアです。非常にスマート
シティに熱心で、DX のために人の人流データというものを集めようとしています。そういったデータが色々集まると政策に反映できるわけですがただこのデータを集める時に課題になるのがセンシング機器とかカメラとかをどこに置くのかってことです。実際なかなか難しくて、電源があるとこにしか置けないとか高さがあるポールとか木が置けないとかです。置いたとしても射角が限られていてカバー率が低いとかいろんな問題があります。こういった特に三次元空間で色んなパターンで、何メートル間隔でこういう物を置くとこういう範囲がカバーできるという事をいくつかシミュレーションして比較すると最適なセンサー機器の置き方みたいなものがわかる。それを使ってセンサー配置計画みたいなプランニングにつなげることができるという事で、実際丸の内でやった実証実験です。いわゆる GIS 的なマニアックな世界であまりご存知ないかもしれま
せんが、地理空間情報の分析としても使うことができて、これは一般の奈良さんという方がPLATEAU を使って作ってくれたアプリで要するに子育てに優しい街を可視化するってことでPLATEAU の持っている都市空間の位置情報とか用途とか土地利用みたいなデータをオブジェクト
単位で利用する。例えばブランコがある公園とか、子育て応援とうきょうパスポートを持っている店とか、こういったオープンデータが結構世の中色々あるのでそういった既存のオープンデー
タと組み合わせるとこの範囲に住むと子育てしやすいみたいな事が可視化できる。こういった可視化を通じて例えば賃貸業者がブランディングに使うとか、あるいは子育てママ応援アプリみた
いなものを作ってこういったルートでこういう立地で進むと非常にベビーカーを押しながら便利な店が近くにあるよということをサジェスションすることはできるとかそういった使い方が可能になってきます。色々まくしたてて恐縮ですが、BIM、SIM、CAD で建築系の授業があるって聞いていますので BIM、SIM、CAD のユースケースを紹介したいと思います。これは森ビルさんと一緒に作った虎ノ門ヒルズのユースケースです。虎ノ門ヒルズのビジネスタワーだけが竣工していて今レジデンシャルタワーとステーションタワーは施工中ですが、ビジネスタワーの BIM データを森ビルに頼んで借りてきました。これは非常にデベロッパー側が BIM を出すというのはなかなかハードルが高くて苦労したのですが、BIM データを借りてきますと、当然屋内データも含めてあります。当然我々公表するので、例えば配管情報とか警備員の場所とかそういったコンフィデン
シャルなデータは除いたリダクションしたデータですが、それを使うと我々PLATEAU を基本的に都市スケールで街全体のデータ作っているけどその中で建物スケールの屋内入りというのを統合することで屋内から屋外へのシームレスに繋ぐシミュレーションみたいな事ができるようになる。森ビルと一緒にやったのはこの避難訓練シミュレーションというもので森ビル、非常に避難訓練に熱心で毎年やっている。最近コロナで集まりというのがどうかということになっていま

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す。代わりにビル管理者とかテナント向けにデジタルツイン上で避難訓練できないかと。どうやるかというと、ビジネスタームです。オフィス階にそれぞれ何人いるとかそういうデータがある
のでそういう人数を設定した上で火事が起きました、一斉に非難しましょうってことで人流をBIM の交通に沿って流していく。そうすると非常階段がめちゃくちゃ混むとか分かってくる。じゃあここが混雑すると危ないので計画避難、段階避難しましょうっていう計画を作る。段階避難すると多少時間はかかるけど安全にみんな下まで降りられるみたいなことが VR でシミュレーシ
ョンすることができます。さらにビルから出た後に日比谷公園みたいなところに避難するわけで避難ルートも例えば火事とか大規模な地震が起きた場合は、古い建物の周りが危ないとか色々避けた方がいいルートがある。そういったルートの情報は PLATEAU 側が持っていますからそういった都市屋外の分析結果と屋内のシミュレーション結果を合わせると屋内から避難して日比谷公園まで抜けていくみたいなことが VR、ゲームみたいに体験する形で提供できるということでこのデジタル避難訓練みたいなアプリを作りました。これも実はリリースされていて誰でも使えます。結構サイレンがリアルで恐い。そんなアプリ作ったりしています。これは東京不動産とソフトバンクで作ったものですが、竹芝ポートシティを舞台にこれは BIM データを貰ってきて、いわゆるファシリティマネジメントをデジタルでやるっていう動きが最近あるけどそれをエリア単位
で拡張しようというものです。建物データとその周辺の街区データをデジタルツイン上で再現してそこに色んなセンサーデータを載せる。単純に混雑していて何か異常な混雑が検知できるとかもあるし、あるいはトイレが一時間ずっと埋まっていて怪しいとか。ゴミ箱がいっぱいになっているとか、もちろん店の満空情報とか色々あります。そういった IoT データを集積して何か問題が起こりそうになるとアラートを出す。アラートを出した時に近くにいる警備員にビーコンを持
たせてどこにいるか分かっているので、じゃあこの警備員さんこっちへ行ってくださいという形
でオペレーションする。そういったデジタル技術を使ってファシリティマネジメントを効率化しかつそれをエリア単位ですね。街区に広げていくとそういったプラットフォームは作れないかということで作ってみました。あとは SIM です。これは竹中工務店と一緒に大阪市でやった実験ですが、道路構造物とかトンネルとかあるいは橋路、ブリッジも含めてその道路構造物をデータで再現する。大阪市では今後万博とか梅北の開発ででかい工事車両と特車とかガンガン走り回ることになる予定でそうなると大阪市は非常に都心部なのででかい車が通れる道路はどこかってことがわかる必要がありますし、住宅地とか学校もたくさんあるのでそういったところ避けるルート
を通るとかあるいは夢洲まで橋が 2 本しかないので渋滞を起さないようにオペレーションするためには効率的なルートと問題を起こさないルートそれを加味した効率的な配車オペレーションというのを組む必要があります。こういったものは人力でやるには限界があるので 3D を使って騒音の影響をモニタリングしつつスイープっていうでかい車がぶつからないルートを検出してそのルートに適切なタイミングで車を流していくみたいな物流プラットフォーム的なアプリを開発して実際に動かしていないけど今後の工事に備えるといった実験をしたりしています。ユースケー
スを非常にたくさん紹介してしまいました。まだまだあるけどこれぐらいにしておきまして。そういったユースケースでこういった様々な分野で色んな使い方が出来るって事はご理解いただけ
たかなと思います。ただ PLATEAU のデータは昨年度から始まったプロジェクトでありますので、まだまだどう使えるかというのは未知数な状態で我々は役所で全部考えるというよりかは、オー
プンイノベーションという形で市場とか研究機関の方々と一緒に考えていきたいと思っています。そのために、PLATEAU の成果物は Libraries という形で基本的にすべて何も隠さずにドキュメントにして公開をしています。この 3D 都市モデル導入ガイダンスというのがあってこれは市

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町村だとかまちづくり関係者の企画する人向けです。技術的な内容というよりかは 3D 都市モデ
ルとは何とかどんなことができるのとか何すれば作れるのみたいなことが簡単にまとまっている
ガイダンスを作り、さらにナンバー01 からナンバー09 までの 9 本は基本的に技術資料です。エンジニアの方々とかあるいはモデリングする測量とかベンダーの方々が見て標準製品指標とか標準作業手順を見てデータを作ることで規格が統一された PLATEAU のデータを誰でも作れるようになります。さらに CityGML っていう我々が採用している企画以外にも様々なデータフォーマット
っていうのが流通しています。例えば 3D 都市モデルのデータ変換マニュアルというのを見ると、FBX とか OBJ とかデータスミスみたいな一般的に流通しているデータフォーマットにコンバートするための手法と書いてある。さらにコンバートスクリプトがこの GitHub で公開されていますのでかなりエンジニアの方々の使いやすさを重視していろんな情報公開しているって事をやっています。それからオープンデータです。オープンイノベーションにとって一番重要なことはデータを公開することですので我々で作ったデータというのは自治体と調整した上で基本的にオープンデータつまりオープンライセンスです。政府標準利用規約 2.0 と CC BY4.0 というオープ
ンライセンスを採用して二次利用とか二次加工とかあるいは商用利用可という形で流通させています。こういったオープンデータにするのは大変ですが地理空間情報センターというところで公開しています。オープンデータによって非常にいろんな反響が生まれていまして、これは皆さんもご存知のところかもしれませんが話を後でします。それからもう一つ我々が重視しているのは、ムーブメント惹起です。冒頭に直轄でまずは作ったって話を申し上げましたけど、その時同時に申し上げた通り、3D のデータのオリジナルデータというのは実は自治体が保有している今まで持っていたデータです。新しいことあまりしてないです。基本的に 3D 都市モデルというのはデジタルインフラとして地方自治体が自主的に作ってそれをオープンデータとして市場に提供していくという形を作っていきたいと思っています。そのためにはつまり自治体は何で作るのっていう話と何に使えるのっていう鶏とたまごなのでめちゃくちゃ使えるって分かればじゃあ自治
体は作ろうかっていう話になりますし、自治体が作ってくれればそれを使ってなんかしようかって人が出てくるという状態なので、この整備・活用のエコシステムをうまく回すためのムーブメ
ントを作っていこうということで情報発信に非常に力を入れていまして、Web サイトを国交省らしからぬイケてるデザインで作りました。冒頭お見せしたムービーを作ってみたりそれ以外も様々なイベントを打ったりこういった機会も頼まれて宣伝させていただいたり。トークセッショ
ンとシンポジウムに出て様々な事をしています。こういった活動を通じて、特に自治体だとか企業のエンジニア層に対して 3D を使うと色々できそうだなと面白いプロダクトが産めそうだなと思っていただいて参画していただくということを重視しています。こんな感じで色々な有識者、私が多くて恐縮ですが例えばこの人ご存知ですか。右側が Google から Niantic に行ってポケモ
ン GO を作った川島さんという方で、左側が若い人はご存知かと思いますけど、ソードアートオ
ンラインって若者に超流行しているアニメの原作者の川原さんという方でこういった速球力のある人を呼んで対談して記事にしてもらうとか、トークセッション、ビジネス向けのスタートアッ
プのイベントで宣伝するとかそういったことを色々やっています。また実際にオープンデータ化
した後の twitter とか見ていると非常に反響は大きくて、日々色んなプロダクトを自主的に皆さん発表してもらっています。この東大の渡辺先生が自分の所のシステムに PLATEAU を入れていた
だいたり、先ほども同じようなのがありましたけど ARVR と組み合わせて初音ミクが踊ってみたを新宿でやってみたとかです。こういったことを我々は一切関与してなくてオープンデータを使って皆さんが色々コンテンツを作ったりゲームを作ったり発表してもらっている状態になってい17

ます。メディアでも最近はテレビとか新聞にちょこちょこ取り上げられています。重要なのはこ
こで PLATEAU を公開して半年ぐらいたっているけど、実際 PLATEAU のデータを使ったサービスとかアプリケーション、プロダクトが市場で自主的にというか自立的にどんどん生み出している状
態がやや出てきたかなと思っていまして、例えばこの「ヘキメン」という会社はこれ最近起業した会社で PLATEAU のデータを使ってこのここに看板をこういう角度で置くとその下に通っている人間が何人いてそのうち女性が何人で男性が何人で何歳ぐらいなのでこれくらい効果あります
よ、みたいな広告効果の検証っていうものを三次元空間の分析を通じて提供する、そういうコン
サルティングをする会社が PLATEAU をきっかけに起業したり RADWIMPS のライブで使われたりとか ArcGIS、Esri ジャパンとか GIS 界隈の最大の会社で ArcGIS という非常に影響力のあるソフト
が PLATEAU に対応しますってことを発表したり。このアルテアエンジニアリングっていう会社はシュミレーター会社で PLATEAU のデータを使って 5G の電波伝搬をシュミレーションして基地局をここに置いたらいいですよみたい形で通信会社にコンサルティングサービスを提供するサービスが続々と生まれてきています。市場の創出というものが徐々に出来ているのかなと思っています。ハッカソンとかアイディアソンもやっていまして簡単に紹介したいと思います。2 回目で昨年度もやって学生とか高校生の方も含めて非常に多くの方に参加していただいて色んなプロダク
ト発表してもらったりアイディアソンも緊急事態宣言がなかったのでオンサイトでやったのです
が、たくさんの方に集まって頂いて PLATEAU を使ってこんなことできますよとアイデアのコンペをしてもらいました。今後の課題は大きく三つありまして一つはユースケースを拡充していくということです。昨年度プロトタイプということで非常に多岐に渡る実証実験をやって今年度は的を絞って自動運転とかロボット運送みたいなモビリティ系とかあるいはカーボンニュートラルみたいなホットなテーマで PLATEAU を使ってこんなことできますよというユースケースをどんどん作っていきたいと思っています。それからカバレッジです。今 56 都市、約 10000 平方キロメー
トルで作りましたけど、日本全国に比べるとまだまだわずかなのでこれをどうやって広げていく
かということで自治体に対する支援も含めてカバレッジの拡大を目指していきたいと思っています。あとはデータ整備です。例えば建物のデータの標準仕様しか定めてないですがこれを道路に拡張していくとかあるいはデータの作り方です。二次元のデータだと国土地理院が定めている地図の作り方のルールがあるけど実は三次元データの作り方のルールは我々PLATEAU が勝手に定めているだけです。こういったものを国土地理院の公式のルールに反映していくことで自治体が発注しやすくするとか、測量ルールのマニュアル化とかあるいはデータを作るのはどうしても工数とお金がかかる部分があるのでそこは AI とか自動化できるプログラムを開発するとかそういった効率的、効果的なあるいは高度なデータ整備を進めていくといったことを今年度来年度でやっていきたいと思っています。最後に宣伝で 3D 都市モデルを作るとか使うって文脈で官民コンソーシアムを立ち上げていまして昨年度の 3 月に立ち上げて分科会って形でやっています。今約144 団体が参加していただいていまして、春期に一遍程度の会議を開いて、3D 都市モデルを今後どうしていくべきか政策的な議論からあるいは 3D 都市モデルを使うとこんなことができますって民間企業さんの営業の場としてあるいは自治体がうちはこういう課題があるので 3D を使って解決できないかっていうニーズを発表する場として使っていただいています。非常に多岐にわたる企業が参加して頂いていまして、国交省的なところじゃない所も含めてシステム系とかモビリ
ティ系とか XR 系の会社も含めてかなりたくさんの会社の参加していただいて今結構盛り上がっています。ご関心があればご連絡頂ければ無償で入れますのでご案内させていただきます。私からの講演は以上です。ありがとうございました。

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小林：内山様ありがとうございました。今話を聞けば聞くほどユースケースがどんどんこれから増えていく時代になっていって、想像できない部分で多分内山様も想像できない部分での発想が色々出てくると思いますのでそういうところを是非学校としてもやりたいとか学生と一緒に考えたいと思っているところです。せっかくなので皆様の方からもそのテクニカルな部分でも内山様の方はお答えができるだろうと思いますのでご質問がある方いらっしゃいましたら画面を固定しますのでご質問いただければと思います。ご質問ある方いらっしゃいますでしょうか。
謝さんお願いいたします。
謝：株式会社 VRC の代表の謝と申します。先ほどの紹介頂いた話が非常に興味深く拝聴しまして、弊社三次元のアバター製作の人間の 3D のモデリングをしている、作っている会社でプラットフォームを目指して頑張っているけど今の話を聞くとすごくワクワクしてきたというか最近メタバー
スというキーワードがあちこち飛んでいましてまさにミラーワールドというような発想で今後こういう世界になっていくだろうなっていうのは思いつつ今の話を聞くとどんどん実現しているな
っていう感銘を受けました。一方で質問として、国としては今後このようなことはいかに拡大していくっていう今はデータですでにある程度オープン化しているっていうことで行政では色々使い方があるけど一方で民間企業とのコラボレーションに関して今後何かを計画的なことあれば伺いたいなと思っていて差し支えない範囲でお願いできれば助かります。
内山：ありがとうございます。先ほども色々紹介してきて基本的に我々のユースケースって民間企業がメインです。というのも自治体に開発能力はないので我々と民間で開発したプロダクトを自治体に使ってもらうような関係になっているので今後も基本的には民間企業とパートナーを組
んで色々とプロダクトを出していくってことをする予定です。決まった計画は全然ないけどこ
れも先ほど紹介しましたが今年度やる実証実験は例えばカーボンニュートラル。先ほど飛ばしたとこですが、今ゼロカーボンシティっていうのが非常に流行っていますけど、それどうやって実現するのですかみたいな話があります。一つのやり方として再生可能エネルギーを増やしつつ省エネするような伝統的なやり方です。再生可能エネルギーをどのくらいこの街全体で生産できるかっていう定量的なデータは実は無くて、そのデータが無いのでエビデンスとしてじゃあどのくらい頑張ればゼロになるかっていうこともなかなか立案できないっていう状況にあります。例えばここに PLATEAU のデータを使うと PLATEAU のデータって屋根の形とかもしっか
り取っているのでこういう大きさのこういう建物だったら太陽光パネルは何枚置けるよ、平均の年の日射量がこのくらいなので年間でこのくらい発電できます、みたいなのが非常に精緻にシミュレーションできます。そういうことをやってあげると試算では一年間で太陽光発電をマックス頑張るとこのくらい発電できることがわかりました、他の所でこのくらい減らすとゼロ
カーボンになるよね、みたいな形で政策的にはエビデンスを提供することができるだろうみた
いな実験を今まさにやっている最中でして、それとカーボンニュートラル系、それから自動運
転とかモビリティ系です。あと街づくりシミュレーション系です。これも冒頭で言いましたけ
ど結局今までの経験則に頼った街づくりをいかに科学化するかが我々のミッションなのでそういったシミュレーター開発とか、モデル作成みたいなことを今年度来年度ぐらいにどんどんやっていこうと思っています。

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謝：ありがとうございます。もう一点、最近土砂災害が熱海であって例えばこの土壌の状況のスクリーニングとかそれを地図に反映したりとかそういうはご予定があるのでしょうか。
内山：それはやりたいと思っています。国土地理院が盛り土マップみたいのを作る、デジタルマップ
で作るって話がありますので、出来たら PLATEAU にあげようと思っています。
謝：分かりました。ありがとうございます。
小林：ありがとうございます。続きまして芝浦工業大学澤田先生お願いいたします。
澤田：芝浦工業大学澤田です。内山さん、本当に刺激的なご講演ありがとうございます。
私、建築設計を教えている立場にあるのですが、学会で BIM 設計教育手法・技術ワーキンググ
ループっていうのもやっています。ここにも何人かいらっしゃいますけど今の PLATEAU のユー
スケースの拡張というか拡大というかそういう取り組みというのは本当に刺激的で我々も学生もレベルが低いけどやっている。その時に我々はいつもこう考えるのは建築学という分野にこだわっているとこういうのは全然できないです。社会学とか場合によって心理学とかそういうこともやらないといけないけどやっぱり学問上そんなに多くの時間があるわけではないです。
社会に出てからそういう PLATEAU をさらに拡張するような取り組みをして欲しいけど今限られた例えば 4 年間 6 年間の教育のタームの中で我々教育機関がやらなければならない一番重要な方向性みたいな何かを時間節約があるので削らないといけないです。なにかそういうご示唆があったら嬉しいので無謀でもいいのでご示唆頂きたいです。
内山：我々は結構学生との絡みも多くて、ハッカソンの紹介をしましたが結構やる気のある学生がこんな事を作りましたとかこんな事やりたいですって言ってくることが結構あります。そういった学生と交流していて思うのが何の学問をやっている人でも多少の開発ができないとこういう世界に絡んでいけないです。建築学科の人も私は知っていますし土木工学系とか必ずしも情報工学に限らないけど、例えばブレンダー使って 3DCG 作れますとかです。それは非常に基礎的な話で Unity を使ってコーディングできますとかです。Unity じゃなくてもいいけど JavaScript
書けますとか。なんだかエンジニア的な開発能力がないと結局アイデアだけで終わってプロダクトを出すっていうのが本人にとっても重要だし周りにとってもプレゼンスが出てくるのでそういう学生が増えてくると我々的には非常にありがたい。コーディングって一年ぐらい頑張れ
ばできるようになるものらしいので、そういった勉強をしていただくと PLATEAU 的にはいいか
なと思います。
澤田：なるほど。私たちもそう思っていてそういう科目というかそういうものを準備しようとしています。
内山：素晴らしいと思います。
澤田：あとは意欲の問題だと思います。

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内山：そうですね。
澤田：今ご説明頂いたビジュアルがあったりすると学生は喜ぶと思うし、バーチャル SNS も clusterとかも普通に使いますので、学生はそういうところから十分入っていけると思うので意欲はあると思います。
内山：結局こういったビジュアルがいけているものを見せてあげると面白そうと若い子には思っていただけるので、そこから勉強に入っていただけると。
澤田：はい。ありがとうございます。
内山：ありがとうございました。
小林：片柳学園千葉理事長お願いいたします。
千葉：ありがとうございます。今の澤田先生のお話とほとんど同じような事を考えていて確か工専の学生さんが洪水のシミュレーションを作られたのがテレビで紹介されたのが多分このシステムを使ったのではないかと思うけど、そういう工専で学んでいる学生さんがどのくらいのこの
PLATEAU を使うための準備のためにどのくらいの時間をかけて学習すればこれを使えるようになるのかお聞きしたいです。もう一つは伊勢丹じゃなくて上海やニューヨークにも行ってみたいと思うけどその辺はどうなっているのか教えていただければと思います。
内山：分かりました。ありがとうございます。まず一点目ですが私もエンジニア専門ではないので確たることはお答えできないけど、私は周りには当然エンジニアがいっぱいいるので聞くと、一年ぐらいやると普通にできるようになる、多少の事はできるようになると。結局大事なのは自分で調べるとか、スクールとかあまり意味なくてネットで視聴できる動画とか自分でまずコー
ド書いてみて、分からないところはネットで検索する、本を買うとかそういった自分でリサー
チできるような人が一年やれば十分です、ということはよく言われるのでそういうことじゃな
いかなと思っています。二点目は国際展開です。この我々の PLATEAU のデータというのは実は国際標準に則ったデータでして、OGC っていう国際標準化団体がいてそこが定めたデータ規格である CityGML っていうものを使って作っています。国際的な互換性は非常に高くて、例えばベルリンとかヘルシンキでは同じように我々の PLATEAU と同じようなデータを作って公開していたりします。そういったデータの互換性があるのでバーチャルヘルシンキを我々が勝手に作ってヘルシンキ旅行するみたいなプロダクトを作ることは可能だと思います。中国とかそういうところはクローズドなのでなかなかデータがオープンになってこないかなと思います。
千葉：ありがとうございます。
内山：ありがとうございます。
小林：ありがとうございます。続きまして前野先生お願いいたします。

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前野：前校長の前野です。内山様、本当に素晴らしいお話ありがとうございました。時間が過ぎていますので簡単に企業との共同の件と先ほど OGC の件が出たので私も国際標準を満たしているなというのは分かったけど同時に二つほど今申し上げた中で、一つは企業との共同で例えばエレベーターの会社などは東京都内ですと震度データを非常に広く持っていまして、これは 3D になると揺れの度合い、それからエレベーターの止まる基準を求めるために震度データを全部持っているはずです。このビッグデータとしていくつかのエレベーター会社の例えば三菱電機ビル
テクノサービスはもう何千というデータを一挙にビルデータとして持っていますのでそこの企業とタイアップされるとおそらく今お話しいただいたことは震度データと直結する可能性がありまして、とても企業としては魅力的な共同企業の対象になるのかなと思っておりました。もうすでに連絡を取っているのであればそれでいいかなと思うけど。あと東京ガスとか電力会社も先ほど省エネとか資源のことがありましたけどやはり協力の企業に連携企業に入っていただ
ければとても素晴らしいと思って伺っておりました。あともう一点で先ほどの OGC と絡めてビッグデータとかサイバーの世界ですと当然公開性と標準化と同時にセキュリティの問題は非常にシビアになりますので米子工業高等専門学校の玉井先生は非常に当然デザコンでプロコンと一緒に詳しいかなと思うけどサイバーレンジがいわゆるセキュリティの業界では普通です。ビ
ッグデータを公開する場合には必ず標準化とそれからセキュリティそれからサイバーレンジをどう守るかどう攻めるかというシミュレーションをやることが必要だと思うので、是非それは若い学生さんである程度責任のある自覚した学生さん大学院生を含めてそういったサイバーレ
ンジを是非いわゆる 3D データの都市のデータの公開としてやって頂きたい。また我々もそれに教育的な面からもタッチした方が良いのではないかなと思います。仮想のどう攻めるかそれから立場を変えてどう守るかこういった災害とか全てのことが危機的なことはあるわけですが、それを避難も含めてやはりシミュレーションをすることが DX なのでとても重要かなと思っておりますので是非宜しくお願い致します。どうもありがとうございます。
内山：どうもありがとうございます。前半の方の振動系みたいな話で実は森ビルさんからそんなことをやりたいっていう話があったけど企画が途中で断ち切りになってしまって三菱電機さんとか電力系の会社とはあまり今までコンタクトがないのでもしよろしければご紹介いただけると一回お話をしてみたいなと思いました。あとセキュリティの部分は我々もそこは重要だと思っていて、今オープンデータは単にダウンロードできるだけでシステムの運用は PLATEAU View で可視化システムでしか運用してないけどその辺も規模が大きくなってくるとインタラクティブなプラットフォームになってくると思うのでそこら辺のセキュリティをどう確保するかという事は役所なものですからあまり詳しい人がいなくてそこら辺で是非皆様のお力をお借りできれば我々としては非常に助かりますので引き続きよろしくお願いします。どうもありがとうございます。
小林：ありがとうございます。それでは長い時間、あと質問も結構多く盛り上がってすごく良かった
なと思っておりまして、今回ご講演をご依頼させていただいたところも汲んでいただいて災害
防災とか BIM とかも中に入れて頂いたのでとても感謝しております。ここで繋がったことが今後に生かせればと思いますので今後ともよろしくお願いいたします。

22

内山：ありがとうございました。
小林：国土交通省内山様の講演は終わらせていただきます。内山様は公務のためここまでとさせていただきまして、またお時間の都合上ここまでの参加の方もいらっしゃると思いますのでその方も今後任意で退室頂いても構いませんのでこれからもよろしくお願いします。内山様、本日はありがとうございました。
内山：ありがとうございました。失礼いたします。
小林：それでは委員会の方に戻ってまいります。まずはお送りさせて頂いている資料も含めご確認させていただきたいと思います。手元に印刷はないと思いますので私の方で画面共有してまいります。そちらで資料の方は確認しながら委員会の方は進めていきたいと考えております。まずは次第がございまして皆様にデータダウンロードの形でお送りさせて頂いている委員会の資料が 52 枚ほどございます。それを画面に映しながら進めてまいります。それでは議事の方に入りたいと思います。本来であれば初回の委員会なので皆様の自己紹介をさせていただくところではございますが今回は私の方から紙面でご紹介をさせていただくだけにとどめさせていただきたいと思いますのでご了解いただければと思います。まず先端まちづくり分野における先端技
術教育プログラム検討委員会の方の委員の方のご紹介をさせていただきます。お名前を読み上げさせていただきます。このままで構いません。所属を読み上げさせて頂きますのでよろしくお願いいたします。八王子市役所倉田様、八王子市役所立川様、芝浦工業大学澤田様、東京工科大学、米子工業高等専門学校、中央工学校 OSAKA、麻生建築&デザイン専門学校、新潟工科専門学校、株式会社ミサワホーム総合研究所、応用技術株式会社、株式会社日建設計、ペーパー
レススタジオジャパン株式会社、株式会社ビムアーキテクツ、Autodesk 株式会社、グラフィソ
フトジャパン株式会社、エーアンドエー株式会、設計組織 ADH、株式会社積木製作、株式会社
VRC、デジタルモーション株式会社、高速熱流体工学研究所となります。以下日本工学院の関連校、八王子校も含まれて事務局がおります。続きまして災害マネジメント分野の実践カリキュ
ラム委員会の委員の方をご紹介させていただきます。前八王子市長黒須さんから始まります。
八王子市役所、八王子警察、八王子消防署、東京都立大学、明星大学、東海工業専門学校金山校、修成建設専門学校、特定非営利活動法人日本防災士機構、特定非営利活動法人防災・防犯
ネットワーク、公益財団法人リバーフロント研究所、一般社団法人防災教育普及協会、三多摩
建設業連合会、株式会社ミサワホーム総合研究所、株式会社エイビット、有限会社エアメイル
様含め日本工学院の関連校も含まれております。本委員会の二つの委員会の委員の方は今後ともよろしくお願いいたします。それでは委員会の資料の方にまいらせていただきます。それでは資料の方、まずは先端技術利活用実証研究の方と二分野ございますのでその委託事業の概要の方をプロジェクトリーダーの山野からご説明申し上げます。
山野：それでは資料 3 ページ目です。令和 3 年度専修学校関係予算っていうこれは(案)がついておりますけど、今年度の専修学校の関係予算の一覧が出ております。冒頭文部科学省の佐々木室長
からもご説明ありましたけどこの二つの事業のどこに位置づけられているか確認をさせていただきます。専修学校関係予算の左上です。専修学校教育の振興に関する取組というところの最初の黒丸、人材育成機能の向上というところでまず専修学校における先端技術利活用実証研究23

というカテゴリーがございます。そこで我々はまちづくり分野で応募をして採択されたという
ところが一つです。そしてその次に星がありまして、専修学校による地域産業中核的人材養成事業、ここの分野で我々はいわゆる災害マネジメント分野の実践カリキュラムの開発実証ということで申請を出して採択をされたということです。去年から始まって今年それぞれ 2 年目という位置付けになっております。その後の 4 ページ目と 5 ページ目はそれぞれの先端と災害の全体の事業の説明になっていますので後ほど確認をしていただきたいと思います。申請内容と事業概要もご説明をさせていただきたいと思います。まず先端の方でございますが 6 ページでございます。これが今年度文部科学省様に提出をした我々の事業の申請書でございます。この
概要を説明していただいてその後に昨年度の一年間の委員会の議論を踏まえて今年こういうことをやりたいというご説明をさせていただきたいと思います。6 ページ目を開けていただいて、
7 ページ目です。令和 3 年度の専修学校における先端技術利活用実証研究という事業の中で我々の事業名「建築・まちづくり分野における先端技術(AR・VR 等)活用実証研究事業」ということで申請を出して採択を受けております。8 ページ目からはこの委員会に参加していただいている
教育機関等、企業・団体、行政機関のお名前を入れておりますがこれは申請時の名前でございましてこの後追加で様々な団体、教育機関に参加を頂いております。それから 10 ページ、11 ページです。ここで事業の内容と事業の趣旨・目的それから導入する実際の授業・実習、この事業で開発すべきカリキュラム、プログラムです。これについて後で是非読んでいただきたいと思います。このあと 28 ページ 27 ページです。今年度のスケジュール等も踏まえて取り組みをご説明したいと思います。渡辺さんお願いします。
渡邊：引き続きまして 27 ページです。上のところにこの事業の本当に大まかなスケジュールを示しております。本日委員会が 1 回目ですが、年度内で 4 回の予定でほぼ 2 ヶ月にいっぺんぐらいのペースで委員会を開催させていただくという形にしております。その間に委員の方のヒアリン
グ等とか調査を入れ、視察・ヒアリング等、今年どこまでできるか分かりませんが入れ込んでおります。この先端の事業に関しましては、3 年予定の 2 年目なので今年も「事業の流れ」の左の所に項目が出ておりますけど、調査を深め開発の検討し実証の仮説をしていくつか実際にやりながら、先端の利活用がどこまでできるのかを検証していくという流れで事業を進めていきたいと思います。2 月に最終の報告会を考えておりますので 1 月の末ぐらいには全体の取りまとめをしたいということで進んでおります。次のページ。ここからは昨年度のおさらいですが昨
年度は視野を広く持ちたいということがありまして現状去年までの段階で、ゼネコンさん等でどういう先端技術の利活用が進んでいるかをできるだけ幅広くまず知ろうということの調査を行いました。我々なりにそれを三つの系統に分けて整理して AI×ロボット系のお話と VR、AR、MR 系のお話とそれからスマートシティのようなお話に分かれているのではないかということを把握いたしました。次のページ。29 ページですがそこで専門学校の授業の中でそういった現状の利活用も踏まえて具体的に何がやれるだろうっていうアイデア出しの最初の一歩というのをやりました。まだ本当の仮説のさらにその前みたいな話なのでこの辺は色々委員会でも議論を頂きながらどんどん進化をさせていきたいという前提のもとに色々お示ししたものです。30 ページの年度のおしまいで一応まとめたものがこのペーパーになっておりまして、ここで改めて皆様方と事業の目的を共有いたしました。我々の分野は建築まちづくりの分野である。その教育現場で先端技術の利活用することで色んな効果を見出したい。それは我々が去年の段階で知り得たものとしては視覚情報化、多層化、擬似体験などによる理解度が向上するということ。

24

それからオンライン化によって学習のスピードアップであるとかあるいは色んな学習機会が作れる汎用化、こういうことを踏まえながら教育の中身を考えたい。すなわちその実効性を高める教育方法の実証研究を行うのがこの事業の目的であるということを再確認いたしまして、委員会で色々頂いた意見の骨子であるとかヒアリング調査の中身であるとか色々ご指摘いただいた課題であるとかを整理しながらこの後実証を絞り込みながら角度を高めながら教育のプログ
ラムに結びつけていきたいというプロセスを踏んでいきたいというまとめをいたしました。31
ページ、真ん中のところに昨年度の終わりに再確認した先端技術利活用の事業の目的を書きまして、上の方にはいくつかあきらかになった主な課題を書いて今年度何をやるかを一番下の行の所に書きました。先ほどご講演がありました、例えば project PLATEAU のような 3D 都市モデ
ル、これは一部学校の中でもオリジナルで持って色々な試みをもってしていたりしますのでそういった 3D 都市モデル等をどう事業先端技術の利活用ということで授業と接続してくかというようなことを視野に入れながら実証授業を検討していきたいと思っておりますし、一番下の左の所では、それを導入プログラムとして構築し実証の結果をフィードバックしていくというよ
うなことをやっていきたい。結果、真ん中のところに書きましたけど、その単体の先端技術の利活用だけじゃなくてそれらをうまく相乗効果を引き出しながら教育の現場の中でどうやって導入してくのかっていうプログラムの整理の所に結び付けたい。そのために実証を確実に成果を上げながら積み重ねていきたい。それの 2 年目が本年度だという位置付けで進んでおります。以上です。
小林：ありがとうございました。今お伝えしたのが先端技術利活用の方の内容になります。続きまして災害マネジメントの方も事業計画書をもとにご説明を致します。清水カレッジ長、よろしくお願い致します。
清水：日本工学院八王子専門学校の清水でございます。各委員の先生方ありがとうございます。お手
元に資料がある先生方は 32 ページからご説明をさせて頂きます。こちらの書類は 2021 年 4 月 9日に文部科学省へ提出、事業計画書として提出したものになっております。33 ページです。令和 3 年度専修学校による地域産業中核的人材養成事業として事業計画書です。今回この防災の授業名としまして、「地域課題解決実践カリキュラムの開発・実証」ということで申請し採択されております。この防災の方は 2 年目の今年度が最終年度となりますので各委員の先生方と一緒になって成果を出していきたいと考えておりますのでご協力よろしくお願いいたします。
事業名といたしましては「災害マネジメント分野の実践カリキュラムの開発・実証」ということで分野といたしましては災害マネジメント。地域といたしましては八王子市。八王子市というのは本校八王子キャンパスがございますので八王子を中心に広域にとらえますと多摩エリアということで事業を推し進めていきたいと思います。続きまして 34 ページの方は申請時の委員名簿になっております。先ほど小林の方からの説明がありました、今現在委員で委員の方々と一緒になって事業を推し進めていきたいと考えております。37 ページはこちらも申請時の書類で文字がたくさん多くあるけど一言で言いますと我々の暮らしに災害または ICT というのは切り離すことができないのかなと考えておりますので災害、ICT そして社会地域に貢献できる人材を輩出していきたいと考えております。49 ページ以降は今年度の取り組みについて渡邊さんの方からご説明をさせていただきたく思います。よろしくお願いいたします。

25

渡邊：49 ページです。スケジュール感は先端の方とほぼ同様でございます。ただ 2 年予定の 2 年目ということなので今年度でこの事業は締めになります。最後我々の一番の目標の教育プログラム
及びカリキュラムをきちっとまとめてご提示するというところにすべての作業を集約させていきたいと考えております。次のページ。これは先ほどの先端のところでも昨年度の末にまとめたものを示しましたが災害に関する昨年度のまとめの紙はここに入っております。事業の目的の所をクローズアップいたしますと改めて共有をしたいのですが自助、共助の能力を持って公共と協働ができる地域に根付いた実践的災害マネージャーと仮に呼んでおりますが育成するための教育プログラム、カリキュラムを開発する。専門学校で学生に教育をする時のプログラムとカリキュラムを開発すると非常に具体的な目標を立てております。51 ページのところで委員
会での色んな意見あるいは調査等を踏まえて、育てる人材像というのを特定いたしました。ICT活用などの災害対応力を持って防災及び災害時に、実践的活動が出来る「災害マネジメント」
人材。去年の仮説として技術公務員のような能力を持った人がいろんな汎用力を持って別の社会でも活躍できるというようなイメージを持って育てる人材像にしました。次のページ。カリ
キュラム構成の本当の骨組み概要だけを示しています。これを今年また委員会の意見等を参考にさせていただきながら実際に使えるかなり近いものにまとめていろんな応用が利くようなベースを整備するという内容にしていきたいと思っております。次のページは今年やるべきことをここで書きました。昨年度の課題として一番上の所の左ですが社会のニーズそれから社会の状況をもう少し深掘りして災害分野の専門職を確立させるような可能性をさらに追求してきた
いっていうのが課題としてございます。右の方ですが委員会でもいろいろご指摘がありました
けど災害に関わる人が現場で培ってきた実践力、総合的判断力、地域連携力みたいななかなか現場でしか培われにくい、学びにくいことが課題としてあるというご指摘を受けているので、それを教育としてどう教育の現場でできるのかを課題として捉えております。下の方の今年度の達成目標ですが真ん中のところで ICT との接続を明快にした実践的災害マネージャーを育成するための教育プログラム、カリキュラムを開発したい。これは委員会でも再三 ICT との接続ということがご指摘を受けておりますし、世の中の動きを見ても必須であると我々も考えておりますので、そこは外さないようにしたい。右の方で実践的な能力を結びつけるために一つとしてプロジェクト型の「学び」を取り入れるというような方法があるのかなぁという仮説を持っておりますのでそれを検証したいということと、左の所で我々は出口っていう表現をするけ
ど社会のニーズに合致して就職等にきちっと結びつくような社会状況に適合したプログラムカ
リキュラムにしていきたいということを考えておりまして、それが本年度の達成目標でございます。以上で終わります。
小林：渡邊先生ありがとうございました。山野副校長よろしくお願いいたします。
山野：二つの事業の今年度の取組を事務局からの発表をさせていただきました。今回初めて委員会に参加されている委員の先生方もいらっしゃると思います。この文部科学省の委託事業は単年度事業でそれぞれ 2 年目ですが大体この 7 月の時期に活動を始めてだいたい半年か 2 月ぐらいにその年度の締めをするということで単年度ごとに延長していって先端の方は 3 年計画、災害の方は今年度で終わりの 2 年度計画で調査研究を進めているとご理解をいただきたいと思います。それから今日の冒頭の国土交通省様の PLATEAU の話、非常に興味深くてそれぞれの委員会のまさに今我々が調査研究していることと合致するような内容だと思っていますのでそれぞれ 2

26

回目以降はそれぞれの委員会で無事に議論をしていきますが、そこで是非その PLATEAU との接続と言うか PLATEAU を活用したような教育的なことも考えていきたいと思っております。今回は最初でしたので合同という形で概要を説明させていただきましたが 2 回目以降はそれぞれの委員会でさらに委員の先生方、我々事務局の今日のたたき台をご意見頂いて年度内でまた一つの成果にしていきたいなと思っております。どうぞよろしくお願いします。
小林：ありがとうございました。それでは質疑応答に入りたいと思います。皆様にご意見をいただくという形ではないのですが、今 2 事業についてそれぞれ違う事業についてでも構いません。ご意見がございましたら挙手をいただければと思います。いかがでしょうか。澤野さんよろしく
お願いいたします。
澤野：澤野です。去年ですが作らなきゃならないとなると災害に関して私は人材育成の方ですが災害の範囲のターゲットを確実に絞らないと何の災害なのかって言っても定義が学問的には千差万別であるので技術公務員だったら災害対策基本法で定める災害の範囲っていうことで自然災害に絞るとか災害のターゲットを絞らないとカリキュラム的には非常に大変。ターゲットの絞りともう一つはマネジメントって言葉がかなり幅広いですが、そこのまとめにもあるけどレベルです。3 年でどのレベルまで育てるのかっていうことでおそらく何の現場も知らない人間がいきなり監督にするとか指導者にするわけじゃないのでどのレベルの人材かっていう絞り方が多分、カリキュラム上範囲とレベルの絞り方は多分実際に作る時にポイントになると思うので、そういう意味でかなりフォーカスして具体的作業にすぐ入れるような感じにしたらいいかなっ
ていうのが私の意見です。以上です。
小林：ありがとうございます。それについても結構委員会の中で揉んでいきたいと思いますので、またご意見を次回以降色々いただきたいと思いますのでお願い致します。ご意見ある先生いらっ
しゃいますでしょうか。平上先生お願いいたします。
平上：中央工学校の平上でございます。よろしくお願いします。先ほどの説明のところではだいたい理解できているけど頂いた資料の 23 ページの先端の方で開発に際して実施する実証授業の概要というところで、今年の 8 月後半の 5 日程度というのがあって準備がどうなのかなと。
小林：この事業計画書自体が 4 月ぐらいに作っていて計画してないわけではなくて今気候変動時代に対応した環境建築設計演習っていう内容も揉んでいて変わってはいる。今このスケジュール自体は当然遅れて設定し直して再度ご相談しご協力いただく学校様にしていくという形になります。
平上：分かりました。
小林：決して協力して頂くところに無理がないようには当然していきますのでご安心していだければと思います。
平上：ありがとうございます。

27

小林：ご質問ある方いらっしゃいますでしょうか。次回以降委員会でご意見をいただきます。それでは長時間にわたりご協力いただきましてありがとうございます。ここで最後に文部科学省様にご挨拶をいただきたいと思います。お願いいたします。
佐々木：今日は貴重な委員会に参加させて頂く機会をいただきましてありがとうございます。冒頭国
交省さんのおすすめも非常に興味深い取り組みでああいった形で官の方から先端技術とか新しい技術の提供がありますので、そういったことも是非活用して検討頂けると大変ありがたいことだと思います。今日二つの事業について簡単に今年度の計画をご説明いただきました
けど、特に 2 年契約の 2 年目の地域課題の災害マネジメントは今年度完成になりますので非常に期間が限られている中でコロナの状況の中で非常に実証講座等もなかなか開催できずに検討しなければいけないことも多い状況なので非常に大変な計画を立てて頂くことになると思うけど是非良い事業の進捗をお願いできればと考えております。先端技術の方について三菱総研さんにお願いして今年度は分野横断連絡調整会議ことで他のプロジェクトの皆さん達と利用するあるいは情報交換するような機会を設けさせていただきたいと思いますので是非こういった新しい取り組みの話しがありますとか、あるいは効果検証のやり方についても是
非他の団体さん学校さんの取組の状況を聞きたいという話もございますので是非その辺りのところは我々もできるだけそういった情報の横のつながりが学校さんの中で出来るように環境を作っていきたいと思いますので是非今後ともよろしくお願いできればと思います。今日は参加させていただきありがとうございました。
小林：ありがとうございました。それでは第 1 回の合同委員会をこれにて閉会させて頂きます。第 2回委員会は予定では 9 月中もしくは 10 月中に開催を予定しておりますので後日メールにてご案
内を差し上げたいと思っております。また委員会終了後、謝金等の手続きに関しましてご案内をいたしますのでそちらもよろしくお願いいたします。今後も基本的には委員会はオンラインでさせていただきたいと思いますのでご協力よろしくお願いいたします。それではこれにて第 1回合同委員会を終了いたします。本日は委員会にご参加いただきありがとうございました。

28

■令和 3 年度 文部科学省委託事業 ｢災害マネジメント分野の実践カリキュラムの開発・実証」【ＰLATEAU × 専門学校の教育】
ユースケースから学ぶ
まち
づくり

バリア
フリー

環境
エネル
ギー

都市環境
モニタ
リング

先端技術利活用【文科】

新サー
ビス

その他

教育の
実効性を
高める

全体最適・
持続可能なまちづくり

人間中心・
市民参加型のまちづくり

専門学校の
教育環境の
ニーズ

基本コンセプト

アジャイル(機動的)な
まちづくり

PLATEAU in CAMPUS～即地的ピンポイント

スクールバスの自動運行
シミュレーション（バーチャル八王子）

基本コンセプトプラットフォームの形成～DATA の扱い方等の統一基準の整備

新型コロナ禍をデジタルソリューションの好機ととらえる

ユースケースから学ぶ(バーチャル・キャンパス)の中で授業・演習＆キャンパスライフ

専門学校の教育●つなぐ
Project PLATEAU に相当する DATA の整備レベルと利活用をキャンパス内で実現する地域との接続へ

既存 DATA を｢使える｣DATA に変換する

わかりやすい地域(エリア / キャンパス)の特性(シーズ・ニーズ)が反映されている八王子
スマホによるバーチャル・ いつでもどこでもアクセスできるオンライン授業
キャンパス
ゲーム、アニメ、エンタメとの接続

災害マネジメント【文科】

その他

３D 都市モデルの利活用

教育プログラム・カリキュ
ラムの開発～ 何をつくりたいのか～ 何をとどけたいのか～ 学生の視点 / 教員の視点 /生活者(保護者)の視点

環境シミュレーション

デジタルツイン

Project PLATEAU

災害
マネジメント～ 多層化(様々な｢切り口｣で学べる)～ 疑似体験(バーチャル空間で体験できる)～ オンライン化 / デジタル化

参加しやすい～デジタルツイン / スマートシティ 等

地域活性化

リアル × VR × AR による都市・建築模型の共有●教育における｢サービス｣とは何か？

まちづくりのＤX の基盤づくり

まちづくり●教育の実効性を高める～ 視覚情報化

出典： 3Ｄ都市モデルの導入ガイダンス』(P.101)

防災展開のアイデア【例】(｢見える化｣でわかりやすくする)

３D 都市モデルの利活用

キャンパス
ライフの充実Key Words 関連 MAP

専門学校の
災害教育の
あり方

｢サービス｣をつくる

既存 DATA を活用して｢予測｣｢気づき｣｢ひねり｣を生む
５G、AI、ブロックチェーン
等と接続する●ICT を活用した災害マネジメント
および災害マネジメント教育とは
何か？
～ 災害を「自分事」にする～ 平時の情報蓄積と活用～ 災害時の情報の受発信●災害教育を専門学校の教育として位置づける
ためには何が必要か？

平時対応～ピンポイント被害想定
シミュレーション

災害時対応～オンタイム避難誘導

安否情報の可視化、共有、連携

29

■令和 3 年度 文部科学省委託事業 ｢災害マネジメント分野の実践カリキュラムの開発・実証」 専修学校による地域産業中核的人材養成事業 事業の目標
育てる人材像●育てる人材は適応的熟達者(Adaptive Expert)～熟達者(エキスパート)には2 種類ある・定型的熟達者(Routine Expert)
・適応的熟達者(Adaptive Expert)～両者の違いは学び方(熟達プロセス)が異なる●先端技術を活用していかに学ぶのか？

・可搬性(portability)
学習成果が、将来必要になる場所と時間まで｢もっていける｣
・活用可能性(dependability)
学習成果が、必要になった時にきちんと｢使える｣＝基礎基本がひと通りできるようなってから適応的熟達者になる

これら３つの性質をもつべき・絶えず新奇な問題に遭遇する・対話的な相互作用に従事する

事業の目標

を育てる
そのための｢学び｣をつくり成果を評価してフィードバックする・先端技術活用時に、体験モード(体験的認知)と内省モード(内省的認知)の行き来が重要・緊急な(切迫した)外的必要性から解放されている・知識の一方的教授と訓練の組み合わせ
から、学習者中心のカリキュラムへの転換が必要

・理解を重視する集団に所属している

・教育倫理に配慮する

×R と組み合わせ可能な２つの PBL･3ｅの学びの実現～積極的に関与(engaging)～学習・成果を喚起(evoke)～学びの証拠を把握(evidence)

・Problem Based Learning(問題基盤型学習)～仮想のシナリオ(チュートリアル)を準備し、そのシナリオの解決のために、チームで調査や実習を実施し、結論を導き出す

・Project Based Learning(問題解決型学習)～問題が提示され、その問題についてチームで解決策を考え、問題解決して成果物を作成する

学びの評価内容 ～先端技術活用によって｢できるようになった｣ことｚ(Adaptive Expert)

実効性を
生むために

・時空を超えた相互作用の提供～適応的熟達者の環境に近づける
・VR ～多様な文脈・場面と情報を提供
・AR ～特定場面に対して多様な情報を提供
・様々な学習支援システム～対話・吟味機会の提供

先端技術を活用して適応的熟達者

パスはない●適応的熟達者が育つ環境

先端
技術が
ゴールに
貢献

・持続可能性(sustainability)
学習成果が、修正可能であるあることを含めて｢発展的に持続する｣

学習者自身が主体的に体験･内省を住環する授業・
カリキュラムをつくる～｢新し物好きの永遠の初心者｣になる

先端技術活用、×R の強み｢学び｣の３つのゴール

・先端技術での変化

・3ｅの学び(積極的関与/

・普段経験できない
状況下で学ぶことができる

・積極的に学ぶことができる

学習喚起/証拠把握)・現場の状況をリアルに経験でき、必要な情報を得ることができる・学習事項を現場の状況と関連付けることができる・学習者同士で状況や情報を交換(交流、やりとり)することができる
・自分の学習(習得)
状況を即時にフィードバック
してもらえる(確認できる)・楽しく学ぶことができる
・学びがいがあると思う
・実際の場面に似た活動を行うことができる
・より多様に(幅広く)経験を積むことができる・自分は何ができる(できない)かを把握できる・自分は何を知っているか(知らないか)を把握できる・自分ができること(できないこと)について評価してもらえる
・自分が知っている事(知らないこと)について、評価してもらえる・体験モード/内省モード

・適応的熟達/
学習者中心

・体験(実習)の質が向上している・様々な内容を効果的に教わることができる・体験(実習)内容が上手くいったかどうか考える機会が増えている・様々な内容を自分で意味づけたり
考えたりして深めることができる・体験(実習)内
容がどのような意味(価値)があるのか考える機会が増えている

・様々な内容を学習者同士で話し合い(相談・議論・
学び合い)ながら深めることができる

留意点・課題
実証授業の方向性

Project
PLATEAU●学習支援アプリ等の活用＆開発～環境のシミュレーション～模型転送システム等■オンライン演習の実施
・(仮)｢バイオクライマティックな建築｣～全国複数ヶ所をネットワーク

上記出典：文科省連絡調整会議資料｢専修学校における先端技術利活用の質を深める背景理論・設計・評価｣(益川弘如 / 聖心女子大学教授)●仮想環境の中での学習体験の共有～アバターになって臨場感のあるバーチャル
キャンパス、バーチャル教室で演習を実施～グループワークのシステム等の活用

八王子
バーチャル
キャンパス
30

■令和 3 年度 文部科学省委託事業｢災害マネジメント分野の実践カリキュラムの開発・実証」

実証授業でのアンケート31

■令和 3 年度 文部科学省委託事業｢災害マネジメント分野の実践カリキュラムの開発・実証」本事業の構成＋作業の組立て■災害マネジメント分野の実践カリキュラム開発委員会【災害】

2 年目 / 2 年予定

委員会（全 4 回 予定）

2021 年2022 年

7月
第1回
(合同)●

8月

9月

10 月

委員
ヒアリング
〇

第２回

委員
ヒアリング
●
〇

視察・ヒアリング

●

事業の流れ
●調査

〈前期〉

・八王子市の災害マネジメントの現状
・災害の専門家ヒアリング
・災害対応 ICT の利活用事例
・文献調査
・Project PLATEAU のユースケース

11 月
第３回
●

12 月
委員
ヒアリング
〇

●

2月
報告会●

●

作業の実施

〈後期〉

準備

調査

まとめ

・調査の組立て・ヒアリングの設定

・調査の実施・ヒアリングの実施

・事業にかかわる
ポイントの整理・教育プログラムへの反映●開発
・「災害マネジメント」教育プログラム
の構築

1月
第４回
●

準備

開発

まとめ

・仮説の
構築

・教育プログラムの構築

・完成

とりまとめ・検証

成果物

各項目どうしの関連性を明確にした上で、報告書・成果の内容・成果の評価をとりまとめる●実証事業(案)・３D 都市データ(PLATEAU など)を活用したシミュレーション
・避難施設の快適化の企画・作成
・災害対応の実践力講座

準備

検討

実施➀

・実施案の構築

まとめ・教育プログラムへの反映

準備・実施案の構築

検討

実施②

事業概要
小冊子

32

■令和 3 年度 文部科学省委託事業｢災害マネジメント分野の実践カリキュラムの開発・実証」 災害マネジメント分野の教育プログラムの考え方
災害教育のニーズ■ 基本力のある人材■ ICT の利活用

■社会及び地域との接続

s

●人間力

●実践力

●情報統合力・体力 /サバイバル力・現場対応力・災害関連データの整理、ストック、
解析

・現場での判断力 / 決断力

・めげない精神力
・コミュニケーション
力
・仕事の中で成長
できる能力

教育の特色

●リモート授業の活用
・外部の専門家等と連携
・災害の模擬体験・被災地との接続

・デジタルデータにもとづく予測、
判断、行動

・共助力

ICT の
利活用力
を重視

●現場・実践力の重視●情報ネットワーク
力

教える分野の構成

●技術力

●災害

●技術公務員・人間力・情報解析と
状況判断

・災害全般

・一般教養

・地域における災害・専門～ 行政における
災害対応●社会・地域・地域ネットワークの形成

・企業のリスクマネ
ジメント、事業継続の人材ニーズ・地域コミュニティ
の充実度と災害対応力には相関関係がある・土木分野等の復興対応人材ニーズ 等

社会・地域
のニーズに
こたえる

●基本力

・ネットワーク
構築力

・災害は地域ごとに差異がある・防災 / 減災・ICT の利活用

社会との接続●行政、企業等との連携による｢動的教育プログラム｣の構築～ 多分野融合～ 柔軟な可変性

●資格取得
・防災士
・救急救命士・公務員試験

他学科等との連携■ 核となる分野■ 基本力 / 社会・地域 / 技術力

・実践力

・役所と現場を結ぶ
人材ニーズ

・災害時の情報による｢つながり｣の確保

育てる人材像

実践力を育てる●地域の重視・正確な情報のスピーディな受発信と共有技術の活用

ICT 活用などの災害対応力を持ち、防災及び災害時に、実践的活動ができる｢災害マネジメント｣人材・地域等との協働による
実習～ 総合力～ 学ぶ力・考える力～ コミュニケーション力●就職等の｢出口｣■ 他学科等との連携●分野横断・領域
融合●総合学習＝実践的｢学び｣

・土木・建築
・ICT
・ビジネス
・スポーツ

・PBL(Project Based
Learning)

・現地重視型
インターンシップ●資格取得
33

■令和 3 年度 文部科学省委託事業 ｢災害マネジメント分野の実践カリキュラムの開発・実証」

災害マネジメント分野のカリキュラム構成の仮説 専門学校の 3 年制を想定

カリキュラム構成案
学ぶ分野

1年

学年

災害

２年

３年

●技術公務員Ⅱ●技術公務員Ⅰ

技術公務員●社会・地域基本力・地域の問題発見・課題解決
・地域ネットワークの形成

●災害Ⅰ
社会・地域

・災害とは
・地域における災害Ⅰ
・防災

技術力

他学科等との連携
・土木・建築
・ICT
・ビジネス
・スポーツ

●災害Ⅱ
・災害時対応・地域における災害Ⅱ
・災害対応へのICT の利活用～減災 /リスクマネジメント

●基本力

●技術力

・人間力

・情報解析と
状況判断～コミュニケーション力～体力～サバイバル力＊分野横断・
領域融合●土木・建築●ICT●ビジネス

・ネットワーク構築

・実践力

●スポーツ
・防災士

資格取得

・救急救命士・公務員試験

総合学習＝実践的｢学び｣PBL(Project Based Learning)

現地重視型
インターンシップ

・地域における実践活動演習

・先端技術(VR、AR、避難アプリ等)を利活用した
災害対応模擬演習
・被災地視察・ヒアリング・被災地自治体等と協働する｢災害対応｣実習
他学科等との連携
34

■令和 3 年度 文部科学省委託事業｢災害マネジメント分野の実践カリキュラムの開発・実証」

ICT＆3Ｄ都市データの利活用～建築情報学会の設立(2020 年)

～3Ｄ都市モデルデータセット(56 都市)求められる新学科

背景と現状の課題認識

・災害マネジメントができる
人材が必要である。

都市・建築・ICT 分野の領域融合が進展している『Project PLATEAU』のデータ公開

災害マネジメント学科の概要１『Project PLATEAU
Ver1.0』(国交省)のスタート(2021 年 3 月)

『Project PLATEAU』のユースケースの公開

台風の大型化など気象の激化傾向

・その人材は、デジタルリテラ
シーが高く、
ICT と 3D 都市データを利活用して災害に対応できることが求められている。

コロナ禍
を
デジタル
ソ リ ュ ー ・さらに、地域に根ざすことで、
本来地域ごとに異なる災害のション
課題に適切に対応できる。
の好機ととらえる 既存類似学科より

社会
ニーズ
の存在

感染系のリスク

地域対応を
重視する。

～都市活動モニタリング、防災、
まちづくり、新サービス

ICT の活用力を持ち、技術公務員となれる能力のある、

今、何をすべきか
災害
マネジメント｢地域の守りびと｣としての災害マネジメント人材を育成する

ICT

地域の
守りびと

Project
PLATEAU

大地震の
高い発生確立地域の守りびとによる平時の情報蓄積と活用
災害時の情報の受発信

災害時対応～オンタイム避難誘導

安否情報の可視化、共有、連携育成する人材像
学科の概要●専門学校 / 3 年制
●定員 ：80 名●就職先：自治体、企業 等
まちづくり団体(ＮPO)等●特色
・八王子市、商工会議所等と全面連携して設立する・修了までに「防災士＊」「救急救命士」等の資格を取得する

地域社会、まちづくり、災害全般に関する
広く浅い知識、コミュニケーション力、人間力、現場対応力、体力、アウトドアサバイバル力
地域の問題発見、課題解決、まちづくり活動
ICT の利活用、データ解析の活用、基礎情報学
防災意識・知識・技能を活かした啓発
自助・共助活動の訓練
防災・救助計画の立案に参画、被害のシミュレーション＊感染対応を含む

マネジメント系
災害時の能力＊感染対応を含む

ユニット化
した科目運用からのスタートを検討する

・3 年時は地域における実践的 PBL (Project Based Learning)を実施する＊NPO 法人「日本防災士機構」による民間資格（2003 年～）

新型コロナウイルスなどの感染発生への対応方策が必要

育成する災害マネジメント力

防災系
平時の能力

地域貢献を基本マインドとして持ち地域に根づいて平時の防災活動と災害時の対応活動を実践的に出来る人(2018 年 6 月 地震調査委員会)

地域を熟知していないと、行動の適切さを欠く場合がある

求められる
基本的能力

地域の守りびと

今後 30 年間で、首都圏で震度 6 以上の地震がおきる確率は 80％を越えている

すなわち、初動時の「公助」に限界があり、｢自助」「共助」による活動をするしかない

平時対応～ピンポイント被害想定
シミュレーション

集中豪雨による土砂災害の日常化

災害の規模が大きい場合には、行政機関も被災するため、初動の救助救出、消化活動等が制限され、限界がある

災害発生時
の課題

3 要素を
連携させて
これまでに
なかった
学科にする

技術
公務員

2019 年台風 19 号の被害
死者 93 人、不明 3 人、71 河川の決壊
8 万棟余で住宅被害(2019.11 月 NHK まとめ)避難の誘導、救助・救命、避難所の運営
地域自治体など公的な組織やボランティアと協働して活動
オンタイム情報の受発信スキル●学びの流れ1年
・防災系
・マネジメント系
・地域・まちづくり系
・公務員系 / 分野横断系

2年
防災士

3年
災害マネジメント
実践的 PBL
救急救命士

35

■令和 3 年度 文部科学省委託事業｢災害マネジメント分野の実践カリキュラムの開発・実証」

災害マネジメント学科の概要２

学科構想時の課題●災害を学んだことが～ 毎年一定数以上の求人～ 納得できる待遇がある就職に結びつく災害を学ぶことが、学生のこれからの人生にとって大切な
夢と希望とやりがいをつくり出すことができるか？

就職との直結

関連学科との分野横断・領域融合

学ぶ内容
の
しぼり込み

●災害の種類、学ぶべき範囲が広い
ため、限られた時間内で学ぶ内容をしぼり込む必要がある
地域を重視した実践的内容

地域・社会人との連携
地域貢献

災害マネジメント｢科目｣の構築●ユニット化した科目運用からのスタートを検討する■建築学科～ 先端技術の利活用～ 仮設シェルターの作成～ 地震、火災等と建築対応
など

■土木学科
～ 先端技術の利活用～ 社会基盤と災害の関係など■地域の災害特性研究～ 行政、消防・消防団、警察、自衛隊などの知見と連携～ 既存学科の選択科目として学べる～ 社会人コース、地域向け講座として開講する
平時対応

選択科目
として
履修

■その他 関連学科
・ICT / AI
・スポーツ
・ビジネス
等分野でのシミュレーション、
実践

災害時対応

・防災計画の立案
・ICT によるオンタイム避難
誘導・ICT を活用した
ピンポイント被害想定
・安否情報の可視化、共有、■地域コミュニティ向けのシミュレーリョン
連携
講座
・自助、共助の訓練
・避難簡易シェルター
災害｢科目｣～ 自治会、町会
の作成
など
など
のユニット
社会人コース ～ 管理組合

またはコース

災害基礎学(3～15 時間程度)

として履修
できる

・災害の種類、特徴
・災害時の対応・事例研究、被災地視察・
ヒアリング
など

地域実践

・
地域向け講座・地域の災害課題研究
・地域の災害を想定して、具体的災害時対応のPBL(Project Based Learning)など■地域社会人、
地域コミュニティ活動家
向けの講座～ 自主活動団体、グループ

実証授業の方向性●3Ｄ都市データ(PLATEAU など)を活用したシミュレーション～ ピンポイント被害想定 など●避難施設の快適化の企画・作成～ 身近な素材を活用して、避難者のプライバシーが保てる
ブースを作成する●災害対応の実践力講座～ 災害 × サバイバル～ 災害 × ビジネス
～ 災害 × 自然災害
36

■令和 3 年度 文部科学省委託事業｢災害マネジメント分野の実践カリキュラムの開発・実証」災害マネジメント｢科目｣のユニット化

災害マネジメント｢科目｣のユニット化【案】

ユニットの構成【案】
講 ：講義●災害全般を知る～災害に対応するための専門知識、仮想体験学習などの社会ニーズが存在している講

関連する資格
就職時のメリット

災害
基礎学[講６コマ＋演４コマ]

平時対応

災害時
対応

[講２コマ＋演 12 コマ][講２コマ＋演 12 コマ]

演

建築・土木学科の学生が知り、体験しておくとよい
内容【例】

地域実践

ピンポイント被害
想定シミュレーション(ICT 活用)

避難簡易ブースの
作成体験

講

演

講

演

地域(多摩地域/八王子市)の災害の特色地域内でサバイバル体験ハザードマップと現地照合

ICT を活用した安否情報の可視化、
共有、連携
演

地域実践

●災害の課題は地域ごとに異なる～災害に関する地域の特色を知り、対応行動を仮想体験を通して
身につける

講

災害の起きやすい場所の想定と防災計画●災害時にどのように行動するのか

自助・共助と地域コミユニティ
講

平時対応[講４コマ＋演８コマ]

地域の｢守りびと｣の存在意義

講

災害と建築・土木の関係●災害への備え～災害時の実践的行動を知る

全ての学科の学生が知っておくとよい内容【例】

総論●そもそも災害とは何か～平時に準備できる災害対応

講

災害マネジメントの
社会ニーズ

総論

[講８コマ]～災害の種類と特色を知る

演 ：演習

演

地域の社会人、地域のコミュニティ
団体等が体験しておくとよい内容【例】

37

■令和 3 年度 文部科学省委託事業 ｢専修学校による地域産業中核的人材養成事業」 実証授業 ( 案 )災害マネジメント分野の教育プログラムの開発に関する講座として実施する
No.

講座名

講座目的

1/2
講座時間
場所

講座目的

講師名
参加人数
使用するものタイムスケジュール
近年ますます激甚化・頻発化する自然災害に対し、その危10:00〜11:00

険性を地図上で表し、避難計画等の立案に役立つ「ハザー技術者のための１ 「3D 都市データを活用したシミュレーション」

11:00〜12:00

でのところ「ハザードマップ」の認知度は必ずしも高いと講義「PLATEAU VIEW の使い方」

はいえない。

12:00〜13:00

立体的な都市構造の把握を可能とする 3D 都市モデルをすることが可能となり、防災意識の向上に役立つのではな

13:00〜15:00

23 区をはじめとした全国各都市の洪水浸水想定区域図等

15:00〜16:00

ワークショップ

いか。この仮説のもと、今回のプロジェクトでは、東京発表・講評に高さを与え、3D 都市モデルとの重畳を試みることとし

PLATEAU

ユースケースよりhttps://www.mlit.go.jp/plateau/use-case/disaster-management/2-001/

国土交通省 HP PLATEAU ユースケースよりhttps://www.mlit.go.jp/plateau/use-case/disaster-management/2-001/

PLATEAU VIEW

10:00〜11:00

けるおそれのある人などが、さまざまな事情を抱えて集

まってきます。年齢や性別、障害、難病、持病、アレルギー・夜になると暗くてトイレに行けない。

〇〇〇〇

現状と問題点」

況も違います。このため、避難所では以下の様なさまざま
・更衣室や間仕切りがなく、着替えるのに困った。

ハザードマップ

講義「避難所のプライバシーのなどの有無、乳幼児や妊産婦など、自分や家族が抱える状な問題が生じます。

日本工学院八王子専門学校
校内 実習室タイムスケジュール

避難所には、周辺の地域で被災した人や、災害で被害を受「避難施設等で
２
プライバシーの確保できる空間の計画」

PLATEAU八王子市内 3D モデル
国土交通省 HP

技術者のための

２０名程度

昼食

活用すれば、直感的に理解可能な形で災害リスクを視覚化た。

建築・土木系の〇〇講義「ハザードマップの読み方」

ドマップ」は非常に有効な手段といえる。しかし、これま

建築・土木系の〇〇11:00〜12:00
坂茂建築設計 HP より
http://www.shigerubanarchitects.com/works/
2011̲paper-partition-system-4/index.html

・下着が干せない。

講義「設計上の注意」

12:00〜13:00
昼食

13:00〜15:00

・痴漢や覗きなどの被害にあった。

ワークショップ

そこで、様々な事情の人が大きな空間で共に生活すること

15:00〜16:00

が快適に過ごせるための空間を設計する。

発表・講評

千葉市男女共同参画センターよりhttps://www.chp.or.jp/common/pdf/hinan1.pdf
坂茂建築設計 HP より
http://www.shigerubanarchitects.com/works/
2011̲paper-partition-system-4/index.html

２０名程度

日本工学院八王子専門学校
校内 実習室

身の回りにあるもの

・段ボール

・ビール瓶のケース・布・ビニール傘・ビニール袋など
38

■令和 3 年度 文部科学省委託事業 ｢専修学校による地域産業中核的人材養成事業」 実証授業 ( 案 )災害マネジメント分野の教育プログラムの開発に関する講座として実施する
No.

講座名

講座目的

2/2

講座目的

10:00〜11:00

災害が起きた際、在宅でも、避難所でも、避難所以外の場

建築・土木系の3

技術者のための「災害時に役に立つ
サバイバル術」

講義「サバイバルの基本」

所 ( テント泊、車中泊など ) でも避難生活できるよう「キャ講義「アウトドアの注意点」

テーマとしてに構成しています。

12:00〜13:00

防災グッズや非常食などの「物を備えるだけの防災」の時

昼食

代は終わりました。これからは「自分や家族に本当に必要

13:00〜16:00

な物を備え、それを使いこなして生き延びる」ことが重要

ワークショップ

です。

一

より

YAMA HACK HP
https://yamahack.com/4682

テロ攻撃などの緊急事態に遭遇した場合において、事業資4「企業が求める
災害マネジメント」

産の損害を最小限にとどめつつ、中核となる事業の継続あ
るいは早期復旧を可能とするために、平常時に行うべき活動や緊急時における事業継続のための方法、手段などを取り決めておく計画のことです。緊急事態は突然発生します。
有効な手を打つことがきでなければ、特に中小企業は、経営基盤の脆弱なため、廃業に追い込まれるおそれがあります。BCP に限らず、企業が従業員に求めるスキルについて学びます。

中小企業庁 HP より

https://www.chusho.meti.go.jp/bcp/contents/level̲c/bcpgl̲01̲1.html

ＪＢサービス株式会社
https://www.jbsvc.co.jp/useful/management/
what-is-bcp.html

講義「自然災害とは」があります。たとえば、洪水・台風・大雪などは事前情報

技術者のための「自然災害対策」

講義「事前準備の注意点」ても、多くは気象にかかわることなので、ある程度の予測

12:00〜13:00

はできるでしょう。しかし、地震は予測ができません。こ

13:00〜16:00

事前に準備するべきことは、『連絡手段』『物資』『避難場所』

ワークショップの 3 つです。それらについて学びます。

https://www.toyo.ac.jp/link-toyo/life/disaster̲preparedness/

１０名程度

サバイバルグッズ
テント

ペットボトル

〇〇

など

〇〇

２０名程度

実証講座テキスト
など

〇〇

〇〇

２０名程度

昼食

れら自然災害予測の可否を理解したうえで、避難のために東洋大学 HP より〇〇

11:00〜12:00

である程度の予測ができます。竜巻や雷、土砂崩れについ5〇〇

日本工学院八王子専門学校
校内 教室
10:00〜11:00「自然災害には、『予測できる災害』と『予測できない災害』

建築・土木系の日本工学院八王子専門学校
校内 ものづくり工房屋外
10:00〜11:00
講義「BCP とは」
11:00〜12:00
講義「企業における災害マネジ
メントの重要性」
12:00〜13:00
昼食
13:00〜16:00
ワークショップ

BCP（事業継続計画）とは、企業が自然災害、大火災、技術者のための講師名
参加人数
使用するもの11:00〜12:00

ンプ・アウトドアの知識と道具とスキルを備える」ことをキャンプ × 防災のプロが教える 新時代の防災術／寒川

建築・土木系の講座時間
場所

日本経済新聞 WEB
https://www.nikkei.com/article/DGXMZO9987
3060Q6A420C1000000/

日本工学院八王子専門学校
校内 教室

実証講座テキストなど
39

令和３年度 文部科学省委託事業委託事業

委員会日程
1回目

建築・まちづくり分野における先端技術教育プログラム
検討委員会

災害マネジメント分野の実践カリキュラム委員会

2回目

3回目

4回目

１０月８日（金）
１５：３０〜１７：３０

11月下旬
時間未定

1月下旬
時間未定

場所：オンラインまたは
日本工学院八王子専門学校
片柳研究所棟 14階
AI実践センター

場所：オンラインまたは
日本工学院八王子専門学校
片柳研究所棟 14階
AI実践センター

場所：オンラインまたは
日本工学院八王子専門学校
片柳研究所棟 14階
AI実践センター

成果報告会

７月２８日（水）１０：００～１２：３０

2月下旬
時間未定

場所：オンラインまたは
日本工学院八王子専門学校
片柳研究所棟 14階
AI実践センター

場所：オンラインまたは
日本工学院八王子専門学校
片柳研究所棟 14階
AI実践センター

１０月８日（金）
１３：００〜１５：００

11月下旬
時間未定

1月下旬
時間未定

場所：オンラインまたは
日本工学院八王子専門学校
片柳研究所棟 14階
AI実践センター

場所：オンラインまたは
日本工学院八王子専門学校
片柳研究所棟 14階
AI実践センター

場所：オンラインまたは
日本工学院八王子専門学校
片柳研究所棟 14階
AI実践センター