カリキュラム（2024年度）
必修科目

ビジネス倫理組織行動とリーダーシップ

経営戦略

ファイナンスマーケティング

アカウンティング

オペレーションズ・マネジメント

企業経営の経済学

統計分析 I

ビジネス倫理とリーダーシップ

ビジネス・フィロソフィー

文化と宗教から見るビジネスと倫理

異文化マネジメントとリーダーシップ

キャリアとリーダーシップ

デザイン・シンキング

ビジネスへの演劇アプローチ

プレゼンテーション・スキル

ビジネス・ゲーム基礎

マクロ経済学

マクロ経済データ分析

統計分析 II

グローバル・コミュニケーション（基礎）

グローバル・コミュニケーション（上級）

複雑性下のリーダーシップ

意思決定の経済学

ストラテジー＆オーガニゼーション
グローバル・マネジメント

ゲーム理論とマネジメント

計量経済学とマネジメント

競争戦略

企業戦略

アントレプレナーシップ

ソーシャル・ネットワークと組織のダイナミクス

人材マネジメント

人的資本経営

マネジメント（上級）

ファッション・リテイリング

マーケティング
消費者購買行動マーケティング・リサーチ

ブランド戦略

価格戦略

マーケティング・
コミュニケーション

CRM戦略

マーケティング意思決定モデル

地域活性化のマーケティング

地域活性化のプランニング

マーケティング戦略

シビック・エンゲージメント・
プロジェクトマネジリアル・マーケティング

セールス・マーケティング

サービス・マーケティング

マーケティング（上級）

ファイナンス＆アカウンティング
コーポレート・ファイナンス

サステナブル・ファイナンス

国際ファイナンス

インベストメント

証券データ分析

デリバティブ

財務会計管理会計

タックス・プランニング

財務諸表論

FAST

リアルオプションと経営戦略

ファイナンス（上級）

オペレーションズ&情報システムズ
ITと経営戦略

オペレーション戦略

サプライチェーン・モデリング

オペレーションズ・マネジメント・リーダーシップ

インターネット・ビジネス

デジタル・マーケティング

ビジネスデータ分析

プロジェクト・マネジメント

オペレーションズ・リサーチ

経済性分析

サプライチェーン・マネジメントの理論と実践

経営戦略とオペレーションズマネジメント

演習科目
国際マネジメント演習Ⅰ

国際マネジメント演習Ⅱ

統計的分析論 I

統計的分析論 II

リサーチ・メソッド

ヘルスケア・ビジネス・リーダーシップ

医療経済学

エンタテインメント・ビジネス

コンサルティング・プロジェクト

ビジネスにおける法と経済学

市場と組織

コーポレート・ガバナンス

リスク・マネジメントとコンプライアンス

ソーシャル・アントレプレナーシップ

イノベーションと組織文化

地方創生実践論−神山プロジェクト

次世代農業イノベーション

次世代デジタルイノベーション

パブリックリレーションズ

コーポレート・コミュニケーション

知的資産型経営イノベーションとアート

ＤＸと組織・人材戦略

観光業とグローバリゼーション

コーチングとリーダーシップ

サステナブル・コーポレート・マーケティング

インターンシップ

海外研修セミナーⅠ

海外研修セミナーⅡ

海外研修セミナーⅢ

国際マネジメント・セミナーⅠ

国際マネジメント・セミナーⅡ

国際マネジメント・セミナー III

国際マネジメント・セミナー IV

国際マネジメント・セミナー V

マネジメント・ゲームアドバンスト・コーポレート・コミュニケーション

企業分析とファンド・マネジメント・シミュレーション I

企業分析とファンド・マネジメント・シミュレーション II

ビジネス・プランニング

マーケティング・プランニング・プロジェクト

SDGsコミュニティ・マーケティング

ソーシャル・イノベーション

プロジェクト・レポート※ABSでは他研究科科目（経営学研究科や法学研究科など）も選択できます。

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科目紹介（2024年度 抜粋）
必修科目

経営戦略

ファイナンスマーケティング

アカウンティング

経営戦略論のなかでも事業戦略について解説する。市場の分析、個別企業の分析、基本戦略など事業戦略の分析・立案に必要となる技法を身につける。講義と事例研究に基づくディスカッションを交えながら、個別事業の責任者である事業部長の視点から事業戦略についての理解を深めてもらう。

マーケティングは、主に顧客にとって価値のある提供物を創造・伝達・配達・交換するための活動である。企業の成長を司る重要な機能で、経営に携わるすべての者が理解すべき分野である。この科目の目的は、マーケティングの基礎的な理論や概念を体系的に理解することである。さらに、それらの理論や概念を使って、マーケティング問題を解決する技能を養成することも目的である。

オペレーションズ・マネジメント

オペレーションズ・マネジメントにおける重要なポイントは、戦略やマーケットを意識しながら持つべき資産やプロセスを設定し、重要となるアウトプット（品質、コスト、適時性、多様性）間でのバランスを取りながら価値を創造し市場へと供給する過程をマネジメントすることにある。主に講義とケースディスカッションを活用して授業を進める。基礎的な知識や分析手法は講義にて学んでいただき、それらを応用しながら本質的な問題を発見し、本当に解くべき問題は何かを定義する能力を鍛え上げる機会をケースディスカッションにて提供する。さらに理解を深める為にミニ・ゲームやシミュレーションも実施する。

企業経営の経済学

企業経営のみならず人間行動の理解には、ミクロ経済学の基礎を理解することが不可欠である。授業では、自ら設定した目的を実現するために合理的に行動する個人（消費者）や企業を想定したうえで、需要と供給という分析手法を使って、そうした意思決定主体の行動を解明する。一見抽象的な基礎理論がいかに現実の経済問題の理解に役立つかを示していく。とくに、効用最大化と市場均衡という考え方を理解することが重要である。随時、多肢選択問題で学習内容の確認を行い、最後は小テストとその解説に充てる。

ファイナンスは、企業の財務的意思決定を扱う科目である。企業の資金調達から投資判断､収益の分配などのお金の流れに加えて､資本市場の役割や証券の評価など、その対象は多岐に及ぶ｡本科目ではファイナンスの全体を慨観し､主要な概念である時間価値やリスク･リターンを中心に､経営財務､証券投資､資本市場についての基本的な考え方を学ぶ．主なトピックスは､ファイナンスの目的と課題､現在価値、不確実性とリスク､証券投資の理論､企業価値評価､デリバティブ､プロジェクトの評価､資本構成と企業価値などである。

アカウンティングは、企業が作成・公表する財務情報を分析するために必要な会計に関する基礎知識の習得を目的としている。具体的には、簿記に関する技術的な仕組みの理解をはじめとして、財務諸表を構成する基礎概念、財務諸表相互間の関係、財務諸表を分析するための基本的な手法等について理解を深めてもらうことである。授業では、広範な会計領域の中から、重要性が高いと思われる論点をピックアップして解説していく。

ビジネス倫理現代の企業経営が直面している具体的な問題や課題をビジネス倫理の視点から分析して、受講者が自身の問題として捉え、解決の方向を模索することを目的とする。企業活動の倫理的側面について考察するために必要とされる倫理学の理論的フレームワークを学んだ後、企業と顧客、従業員、資本提供者、社会、環境との関係など、現代企業が直面する具体的な倫理問題について取りあげる。講義以外に討論やケース分析を行って授業を進める。

統計分析Ⅰ

デザイン・シンキング

VUCAの時代には前例のない課題や未知の問題に対し創造的に考え新たな解決策を見出すことが常に求められている。
「Design Thinking（デザイン思考）」はデザイナーがおこなう創造的な問題解決の方法を一般化して誰でもできるようにしたもので、海外を含めすでに多くのビジネススクールで講座が開講されビジネスの現場で実践されている。本講義ではDesign Thinkingをワークショップ形式で実践的に学び、必要なマインドセットと創造的な問題解決の方法を修得していく。

専門科目

ソーシャル・ネットワークと組織のダイナミクス

地域活性化のマーケティング

オペレーション戦略

コーポレート・ファイナンス

ビジネス世界は、複雑に絡み合うフォーマル及びインフォーマルなネットワークにより展開されている。オフラインからオンラインまでが「つながる時代」を迎えた現在、眼に見えない関係性のダイナミクス
が、組織のコミュニケーション、集団の意思決定、顧客との共創、経営の効率性に大きな影響を与える。組織論、組織行動論、企業戦略論などとの関連で、マネジメントとソーシャル・ネットワークに関する古典から先端研究まで扱い、ディスカッションや分析を通じ、体系的な知識の習得と実務への応用を考える。

日々のオペレーションを効率よく稼働させ需要と供給が利益を生む形態でフィットさせることは持続的にビジネスを展開、または拡大することに必要不可欠であろう。しかしながら、需要側だけでなく供給側、そして外部環境においても不確定要素が多く存在するのがここ数年の特徴である。さらには、利益だけではなく持続的社会実現という視点も重要視されるようになってきている。
この授業では、より戦略的視点からオペレーションに関連する諸問題をケースディスカッションとシミュレーションを活用しながら深く考えていただく。
理解を深める目的で、関係する理論や原理・原則についての講義も実施する。

私たちは日常生活やビジネスにおいてさまざまな統計データに触れることが多い。それらのデータを適切に要約し役立つ情報を引き出す
記述統計、および、一部のデータから母集団について把握するための推測統計の基礎的な理論を習得し、統計学の見方・考え方を身につけ、意思決定を行うときの助けとしてもらうことを目的としている。

本科目ではデータ分析の専門家というより、データを利用してビジネス意思決定を行うことを目的とする。
具体的には、①日々のビジネス活動の生産性の向上、②数値データに直接触れ合い、肌で現場の動きを知る、③勘や経験だけではない、意思決定能力を身につける。
授業はPC教室で実際にマーケティング系のデータ分析を行いながら進行する。
具体的には、
Excel, SPSS, Rなどのツールを用いて、回帰分析、クラスター分析、主成分分析などを学ぶ。

ビジネスへの演劇アプローチ

俳優の演技術をベースに、「身体」を有効に使って「演劇的視点」からビジネスを考えていく。緊張に縛られず、固定観念に囚われない柔軟で即興性の高いパフォーマンスが行えるよう、俳優トレーニングに用いられる手法をビジネスのコンテキストに合わせて講義し、体験する。また、自己から他者への「視点の転換」を試みる。最後に、プレゼンテーションにおける有効な言語非言語コミュニケーションとは何かを分析し、実習していく。

サービス・マーケティング

管理会計

競争戦略

プロジェクト・マネジメント

近年、経済におけるサービスの存在感は、ますます高まっている。
しかし、サービスのマーケティングは、財のマーケティングと異なる特徴がある。
本講義では、サービスのマーケティングに関するいくつかの論点について、ケースメソッドで学ぶ。具体的には、サービス社会の到来、サービス・エンカウンターと顧客ロイヤルティ、サービスの品質と顧客満足、従業員との関係構築、サービス・リカバリー、サービス・マニュファクチャリング、サービスの経験価値・ブランド価値、需給マネジメントを取り上げる。
それぞれの論点を議論できるケース教材を使い、議論を通して学ぶ。

基本科目

マクロ経済学

どのような業種、職種に属すかを問わず、一国の景気そして盛衰はビジネス・パースン誰もが視野に入れなければ、適切な経営判断はできない。ましてや、グローバル化した世界経済の下では世界各国の動向をも視野に入れる必要がある。GDP、物価、利子率、為替レート、失業率、金融財政政策などすべてのビジネスパーソンに不可欠な基礎知識を提供していく。

企業価値を最大化するために企業がとるべき財務戦略を中心に議論する。
そのため、企業価値評価手法の基礎と応用について講義を行う。
具体的には、財務諸表分析、正味現在価値（NPV）法、収益還元法、市場乗数（Market Multiple）法、リアルオプション等を扱う。
ファイナンス理論を実務へ適用する実践的な能力を涵養するためにケースメソッドを利用する。
クロスボーダーM&A、LBO&MBO、ベンチャー企業への投資における財務戦略等のケースを扱う。
行動ファイナンス、FinTech、InsurTech等、ファイナンス理論や実務の新しい論点についても授業内にて議論する。

ビジネスデータ分析

組織行動とリーダーシップ

組織行動論は、組織におけるミクロの側面、つまり組織内の個人や職場の人間関係などを中心にしたもので、仕事の場面で日常遭遇する分野を対象とし、職場における人間行動・人間関係の理解を目的としている。組織の中で働くすべての人にとって、組織行動論は必須の知識である。本講義の具体的な内容は多岐にわたるが、進め方は基本的な理論の紹介をし、その応用として各種エクササイズやケース分析を行う。

地域活性化は日本の新成長戦略のひとつとなっており、従来の商店街のテーマパーク化やB級グルメ開発等でない、地域の本質的・持続的な豊かさへ向けた取組みが求められている。本科目では、マーケティング理論を適用し、地域の特徴や資源に着目し、それを編集し地域の価値とし、それを広く伝達し提供（実現）することを地域活性化と捉える。
その視点で地域ブランドやプロモーション、街づくりなどの事例を研究し、取り組むべきモデルを検討し、その実践に役立てることを目標として学習する。

本科目では上述の｢経営戦略｣では扱えなかった経営戦略論のテーマについて検討する。具体的には、産業ライフサイクル別戦略および多角化戦略、垂直統合、戦略的提携，M&Aについて扱う。本講義ではレク
チャーと事例研究に基づくディスカッションを交えながら、企業経営者または事業部長の視点から事業戦略・企業戦略に関する理解を深めてもらう。

必修科目「アカウンティング」の知識を前提として、会計情報を経営管理に役立てる方法について学ぶ。戦略の実行を支える管理会計の仕組み、すなわち意思決定と業績評価の仕組みは、あらゆる組織において重要である。本講義では、営利・非営利の区別や業種を問わず様々な組織で利用される、管理会計の基本的な手法について解説する。具体的には、利益計画、予算編成、資金管理、差額利益分析、原価管理、事業評価などについて学習する。

「独自の目標を設定し、それを期限までに達成させる一連の活動」がプロジェクトである。このプロジェクト活動では、ルーティンワーク（定常・継続業務）とは全く異なるマネジメント手法が必要であり、それが「プロジェクトマネジメント」である。本講義ではグローバル・デファクト・スタンダードであるPMBOK® のマネジメント手法をベースに、座学、ケースを活用したグループワーク、ビジネスゲームを通じて、知識の習得と体感でプロジェクトマネジメントを学ぶ。

※この科目紹介の内容は、2024年度の情報をもとに作成されており、今後変更される場合があります。

寄附講座
ABSでは、社会的責任（Social Responsibility）を果たす人材を養成し、広く社会に貢献していくため、企業・団体や地域との各種連携事業などを通して社会連携と貢献活動を推進しております。
寄附講座とは、民間企業などの外部組織から教育・研究振興のために寄付された資金や人材を活用し、研究教育活動を行うものです。2024年度は以下の12講座を開講しています。

パブリックリレーションズ（PR）とは、株主・従業員・顧客・取引先・地域社会などのステークホルダーとの合意形成や、メディアやネットを通じた世論形成を目指す、企業経営を円滑に進めるための重要な機能です。様々な経営要素とPRの関係を考察し、また多くの企業の具体的な事例を検証することにより、経営におけるPRの役割について議論を深めます。

企業競争環境においてイノベーションは１つの重要なキーワードになっています。
アマゾンでの取組みをワークショップを通じて提供するとともに、スタートアップ、内資、外資のシニアエグゼクティブを招聘し、多角的にイノベーションと組織文化をケーススタディで学習頂きます。イノベーションとは何か、企業文化、組織のアプローチ等を分析し、イノベーションを生成するアプローチを身に着け、実践できるようになる事を目標とします。

激しい環境変化に対応すべく、企業は自社が保有するノウハウや技術、ネットワーク等無形の経営資源＝「知的資産」から将来のキャッシュフローを生み出す新事業や経営の在り方を模索しています。本科目では、国内外企業や金融機関の取組事例を通じ、知的資産経営について学びます。企業の知的資産をどのようにデザインし、付加価値をどのように高めていくのかを考え、経営デザインシートを作成し発表することをゴールとします。

地方創生の先行事例といわれる徳島県神山町で、その推進役を果たしているNPO法人グリーンバレーの実践事例を具体的に学び、地域活性化の担い手人材を育成することを目指す科目です。グリーンバレー理事をはじめ、現地で地域活性化に取り組む実践者・専門家からのレクチャーを学生が現地に出向いて学び、実際の取り組み事例を現地で調査する形式での授業を行います。

デジタルトランスフォーメーション（DX）を成功させるにはDX時代に合わせた新たな組織設計、多様な価値観やスキルを持つ人材の活用、デジタル人材の育成などが求められます。本科目はグローバルコンサルティン
グファームが保有する先進事例の共有や関連理論の講義を行い、最終的に自社のデジタル人材育成やその他組織・人事課題を解決するためのアクションプラン策定と発表をゴールとします。

コーポレートコミュニケーションオフィサーに必要な知識と技能の会得が目的です。具体的には、①証券アナリストや機関投資家の投資分析方法、②投資家広報（IR）、③サステナビリティ経営、④企業の財務政策、⑤長期の企業価値向上策やコーポレートガバナンス、⑥企業情報開示、⑦情報開示政策、⑧企業経営と資本市場との関係（コーポレートコミュニケーション）
に対する理解を経て、最後に総合的なプレゼンテーションを行います。

企業としての価値創造・伝達・提供である「コーポレート・マーティング」は、企業の持続可能な経営やその実現が求められる時代において、ますます重要性を増しています。ゴールドウインが、従来のスポーツブランドのマーケティングに加え、事業と環境における2つのサステナビリティの両立を目指して取り組んでいる、コーポレート・マーケティングの実践事例を紹介し、参加者とともに考えていきます。

本科目は、アドバンスト・コーポレート・コミュニケーションの導入科目の位置づけです。
また、企業の経営者だ
けではなくIR、CSR、サステナビリティ部門などの社員が、機関投資家と建設的な対話を行うために不可欠なESG投資とサステナビリティ経営の基礎を、理論と事例を通じて学ぶ実践的な科目でもあります。企業のIR、CSR、サステナビリティ部門の業務に関心のある方、企業と市場の対話について学びたい方達の履修を歓迎いたします。

企業や組織が持続的に成長するためには、主体的なリーダーシップの発揮が必要です。
コーチングはリーダーシップ開発にも役立つアプローチです。
いま世界に求められているのは、全力でチャレンジするリーダーであり、変化を主体的に起こせる人材です。
そのために「当事者」としてどのような課題を定義し、具体的に何に取り組むのか、学生と議論し、成果につなげることを目指します。双方向の対話を重視し、進行は丁寧に行います。

日本の農業の現状課題を踏まえ、農業の生産・加工・流通・小売・飲食・消費までのバリューチェーンごとに様々な異業種を掛け合わせて新たな農業のあり方を追求する、いわゆる「次世代農業」（スマート・アグリカルチャー）の考え方を紹介するとともに、産学連携から新しい農業の可能性や展開方法を検討します。さらにそのような観点での新しい農業従事者（「グリーンカラー」）の人材育成と将来的な拡大を目指します。

本科目は、「アート思考」によるイノベーションの創出を学ぶことによって、個々の新規事業の創出能力を開発するものです。
「アート思考」とは、「自らの関心・興味を起点に、飛躍した革新的なコンセプトを創出する思考法」であり、現代アートのアーティストが作品制作するうえで発揮する思考法に由来します。
学生が「アート思考」を実践できるように、アーティストとディスカッションを行い、アート作品の制作に取り組み、その上で事業プランを構想します。

社会の課題や企業の経営課題を起点とした DX = Digital x Physical = Innovation の最新事例を学ぶことができます。
その傍ら、テクノロジーの進化論だけでなく、Business Model Transformation (BMX) が必須であることから、世界に存在する55のビジネスモデル・パターンやその組み合わせを学ぶこともできます。GAFAなどDX業界からオムニバス形式で招く講師陣が提供する多彩なインプットを礎に、学生たちは自らの頭で考え、DXがもたらす Business Model Transformation (BMX) のアイデアをアウトプットすることをゴールとします。

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産学・社会連携活動
産学連携活動ABSの授業運営には、各分野の専門家・実務家など非常勤講師（2024年度48名）が関わり、また多くのゲストスピーカーによる授業内講演が実施されています。
MPP授業での産学連携

マーケティング分野の青山アクション・ラーニング科目群「マーケティング・プランニング・プロジェクト（MPP）」では、時代を先取りしたテーマで、企業・団体と産学連携しています。
学生がテーマに応じたマーケティング戦略を策定し連携先に提案するプロジェクト型演習を行っています。

2023年度は、株式会社日立製作所と連携し、サーキュラー・エコノミーをテーマに活動しました。モノの循環だけでなく、想い出や絆などの循環をも視野に入れた広義のサーキュラー・エコ

国際認証

社会連携活動団体との連携EFMD Accredited MBA
2 0 2 2 年 2 月 、A B S の M B A プ ロ グ ラ ム は 、ビ ジ ネ ス 教 育 の 国 際 的 認 証 機 関 で あ る E u r o p e a n F o u n d a t i o n f o r

日本CFA（Chartered Financial Analyst）協会主催のリサー

Management Development（ EFMD、本部：ベルギー）より、世界水準のビジネス教育を提供しているプログラムとしてまた米国PMI（Project Management Institute）日本支部としており、日本においては2校目となります。この認証取得後も審査は継続して受けることになり、さらなるプログラムの質のチチャレンジへの参加、イベントの開催などを行っています。

EFMD Accredited MBAの認証を取得しました。現在、世界においては133校のみがEFMD Accredited MBA認証を取得

アカデミック・スポンサー契約を結び、学生のプロジェクト・マ向上や海外ビジネススクールとの交流が期待されます。

ネジメント専門家資格の取得を促し、その専門家人材の育成を進めています。

コミュニティ・ベースト・ラーニング（CBL）

CBLは、従来の「ボランティア」「サービス・ラーニング」概念を超えて、コミュニティの関係が深く、その活動の成長や革新につながる協働の学びの取り組みとされています。ABSでは、社会の要請や時流に則した魅力的なプログラム
倫理、社会的責任、サステナビリティを軸とした教育方針

複数の科目でCBL要素が積極的に取り入れています。

熱心、迅速、かつ継続的なプログラム運営

いサービスを開発しました。サービス開発にはデザイン思考を座「次世代農業イノベーション」では、東京近郊の自然農で受講最適な学習環境の提供に向け一致団結している教員連携し、ヘルスケアの領域で、コミュニケーションの欠如により仕組みを学ぶとともに、新たな農業へのイノベーションを構想

ノミーとし、上手く循環するようにエコシステムを組んで、新し取り入れています。2022年度は、株式会社ディー・エヌ・エーと発生しているユーザーの問題を発見し、それを解決するサービスを持続可能な形で開発するというテーマに取り組みました。

例えば、一般社団法人グリーンカラー・プラネットの寄附講

学生が実際の農作業を体験し「ファーム・トゥ・テーブル」のし提案しています。

公式、非公式両面での教員から学生への手厚いサポート
オンライン学習や新しい教育方法に対応した ITプラットフォーム

これまでの主な連携先：株式会社ティップネス、東神開発株式会
社、株式会社パソナ、東京急行電鉄株式会社、株式会社明治など

EFMD Accredited MBAについて

地域連携活動EFMD Accredited MBAは、国際認証機関EFMDのビジネススクールにおけるMBAプログラムに対する認証で、MBAプログラムの国際性、倫理、社会的責任、及びサステナビリティ、実業界との関係性、プログラムデザイン、プログラムの運営、修了生の活躍度、教育・研究の質等

徳島県神山町「グリーンバレー」「神山まるごと高専」との連携に関して、76項目にわたり、多国籍の専門家で構成される審査委員会による書類及び実地調査

ABSは認定特定非営利法人「グリーンバレー」（ 徳島県神山により評価が行われます。その評価に基づき、10か国以上のMBAのビジネススクールと企業町）と連携し、同法人の寄附により、「 地方創生実践論ー神山関係者で構成されるEFMDの審査委員会が最終決定を行います。

プロジェクト」
を開講しています。
コロナ禍明けの2022年度からは、学生が神山に出向き、2泊3日の滞在学習・現地調査により「EFMD」についての詳しい概要

神山の地域活性化の実際を学ぶとともに、現地調査に基づく活性

https://www.efmdglobal.org/

化提案も行い、地域連携を深めています。

2022・23年度は、学生が東京のビジネスパーソンの視点で神山の魅力を見出した「地方創生まるごとガイドブック神山」

ABEST21を自主制作し「グリーンバレー」に寄贈しました。また、2023年度開校した「神山まるごと高専」の学生のために、「16歳の時に2019年3月、ABSのMBAプログラムは、ビジネススクールの国際認証機関であるThe読んでほしい本」を選びメッセージカード付きで寄贈し、高専

Alliance on Business Education and Scholarship for Tomorrow, a 21st century

生との交流を進める活動にまで連携活動が発展しています。

organization (ABEST21、本部：日本)の継続認証審査を受け、その認証を継続するとともに、「 認証評価基準がほとんどまたは全てが満たされ、改善すべき課題の少なく、教育研究の質維持向上が十分に期待でき、非常に優れている教育プログラムである」という最高位の評価を受けました。

ABSは、持続可能な社会づくりに向け、上記のような教育・研究活動を通じてSDGsに取り組むとともに、そのような活動を担う将来人材の育成に特に力を入れています。

26「ABEST21」についての詳しい概要
認証評価結果https://www.abest21.org/

https://www.aoyamabs.jp/value/ﬁles/2020ninshouhyouka.pdf

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Global Network

海外ビジネススクールとのつながり

ABSは、経済・社会のグローバル化が進む中で企業経営をリードできる経営プロフェッショナル人材の養成を目標に掲げ、海外ビジネススクールと次のような様々な接点とかたちで交流を行うなど国際性豊かなカリキュラムを提供しています。

交流プログラム
「海外研修セミナー」
として海外のビジネススクールを訪問したり、海外からビジネス海外ビジネススクールの教授陣による講義・セミナー

スクールの教員・学生を受け入れ、活発に交流を図っています。

海外のビジネスや学術研究の最新の実情や動向について、海外の大学から専門の教授陣を招き、講義頂くことで、グローバル化人材の育成を目的としています。

海外研修セミナー/マラヤ大学ビジネススクール（マレーシア）への訪問

EM リヨン・ビジネススクール（フランス）
コペンハーゲン・ビジネススクール（デンマーク）
ヴェネツィア大学（イタリア）
クリスチャン・フランケル准教授：コペンハーゲン・ビジネススクール（デンマーク）【右】
マーティン・コルンバーガー教授：エジンバラ・ビジネススクール（イギリス）【中央】

モスクワ大学ビジネススクール（ロシア）

ホセ・オサンドン准教授：コペンハーゲン・ビジネススクール（デンマーク）【手前】
トマス・アリツィア准教授：ディエゴ・ポルタレス大学
（チリ）
【奥】

カーネギーメロン大学ビジネススクール（アメリカ）
マサチューセッツ工科大学（アメリカ）
アパラチアン州立大学（アメリカ）
元智大学ビジネススクール（台湾）チェンマイ大学ビジネススクール（タイ）

トマス・ドマンスキー教授：ロッズ大学（ポーランド）

Noor Ismawati教授：マラヤ大学ビジネススクール（マレーシア）

タマサート大学ビジネススクール（タイ）

ハノイ工科大学（ベトナム）
Universiti Sains Islam Malaysia（マレーシア）
Internaitional Islamic Universiry Malaysia（マレーシア）

海外のビジネススクールとの共同授業（マネジメント・ゲーム）
海外からの教授招聘

写真中央左から シーン・レヴィン准教授：
テキサス大学ダラス校（アメリカ）、
フランク・コショワ教授：
トゥールーズ大学ジャン・ジョレ校（フランス）、マーティン・スクリッドストラップ准教授：
コペンハーゲン・ビジネススクール（デンマーク）

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海外研修セミナーでの ABS 学生の訪問
海外ビジネススクール学生の ABS 訪問

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