〇 ９ 月 は 自殺予防週 間 (9/10 ～ 9/16)、、 障害 者 雇用支援 月間 、 高齢者 元気 ・ふ れあい 推進月間

気概に

8 月・・・二つの講演から

長谷川 宇宙おいしかったカレー※ 帰国後、一層たくましくなった姿
くましくなった姿に、この十島村の海外派遣ホームスティ事業の成果を見た気がしました。
ました。

シリーズ
シリーズ――新聞に新聞に投稿３
投稿３（ 平 成29年7/成29年 7/2
7/26南日本新聞
6南 日本新聞掲載
日本新聞 掲載）
掲載 ） 口之島小６年

僕の祖父は、僕の通学している学校の校歌を作りましたが、どのような思いを込めて作ったのか、知りた
くなりました。特に、校歌三番ともに出て繰り返される「われらが諏訪之瀬まなびやに光輝く真理あり」に注目しました。
真理とは「正しいことで嘘偽りがないこと」という意味があり、繰り返される部分には「真理を追い求めよ」という意味が込められていることを祖母から教わりました。これらのことから「学校は正しいことを追い求めるところ」だという意味が込められていることが分かりました。その校歌は、亡くなった祖父が意味を込めて作っていたことがわかり、誇りが持て、嬉しくなりました。
だから、この祖父が残してくれた校歌の歌詞である「真理あり」にある意味を胸に秘めながら、「正しさとは何か」を学校で求めていきたいと思います。

諏訪之瀬島小中諏訪之瀬島小中学校 教諭 山中一樹
山中一樹

諏訪之瀬島小２年 濱田千明
濱田千明

から２日間、日間、臨海学校があっ臨海学校があっ
７月７日から２
小学１年生から年生から中学生た。小学１から中学生まで中学生まで、まで、全児
童生徒 人で活動をした活動をした。
童生徒人をした。
でも一番心にったのはカレー作
中でも一番心一番心に残ったのはカレー作
りだ。ぼくは野菜
ぼくは野菜を担当だった。
りだ。
野菜を切る担当だっただった。
先生に「切る方といためる方といためる方、どちら先生にがいいですか」と聞かれ、かれ、野菜を野菜を切るがいいですか」担当を選んだ。
んだ。
担当を理由は、臨海学校の臨海学校の２日前、日前、ぼくた
理由は年生 は 調理実習をしたから調理実習 をしたから
ち ５ ・ ６ 年生はしぶりに包丁をだ。久しぶりに包丁包丁を使い、使うのがれた気がした。
がした。そこで復習
そこで復習と練習を慣れた気
復習と練習をかねて、使ってみたかったのだ。ってみたかったのだ。
かねて、最初は、野菜を野菜を押さえる手さえる手の「ねこ最初はがあまりできなかった。でも、でも、の手」があまりできなかった。
だんだん慣れて、れて、うまく切うまく切ることがでだんだん慣きるようになった。
きるようになった。
それと同時にかく切るこ
それと同時同時に、速く、細かく切ともできるようになった。ともできるようになった。
さんが 作 るカレーもおいしい
お 母 さんが作ぼくたちが作ったカレーは、ったカレーは、いつが、ぼくたちが作もの２倍も、３倍もおいしかった。
もおいしかった。おもの２
母さんの手伝さんの手伝いをすることがあれば手伝いをすることがあれば、いをすることがあれば、また 野菜切りをやってみたい
また野菜切野菜切りをやってみたい。
りをやってみたい。

【報告会報告会での様での様子】（派遣生派遣生の発表から）から）
・ 英語の英語 の 先生が先生 が 面 白 かった。
かった。宿 題も 英語で
英語 で書 いた 。 ブリスベ
ブリス ベ ンは思
ンは 思 っていたより大っていたより大 きかった。
きかった 。
・ 挨拶の挨拶 の 仕 方 が ハ グだった。
グだった。ホ ストファ
ストファ ミリーに囲まれて、まれて、楽しい思しい思い出ができた。
ができた。
・ 初 めはコ
めは コ ミ ュ ニ ケ ーショーシ ョンに慣ンに 慣れるまで時れるまで時 間がかかった。
がかかった 。 スマホスマ ホ の 翻訳機能
翻訳機能 を使 ってていねっててい ね
いに教
いに 教 えてくれた。
えてくれた 。 思 い 出もたくさんできた。
もたくさんできた 。
・ 英語に英語 に 慣 れることができた。
れることができた。 この経験
この 経験を経験 を、 学校や社会での生での生き方に役立たせたい。
たせたい。
・ このような機
このような 機 会 を 与 えてくださった十
えてくださった十 島村 、十島村教育委員会
教育委員会の皆様に皆様に感謝したい
感謝したい。
したい。

シリーズ――十島村で学ぶ
正しさとは 諏訪之瀬島中３年 秋庭吐火羅

諏訪之瀬島小中学校からのメッセージ
諏訪之瀬島小中学校からのメッセージ

子供のうた（7/25)

水えいきょうしつ

本年度
本年 度 からオーストラからオースト ラ リアへと留学
リアへと留学先
留学先 を変 更しました。
。 派遣人しました
派遣 人 数 は 、 例年通例年通 り５ 名でした。
でした 。
学年により出により出発日が異なりましたが、なりましたが、帰国は、
８ 月 ２４日２４ 日 （ 木 ） の 同 じ 日となり、となり、 同日 午後４午後 ４時から役から役場会議室で議室で報告会報告会を開催しました
開催しました。
しました。
本年度
本年度の派遣生派遣生は次の５名でした。
でした。
①上田ラナさん
ラナさん（さん（小６）②森清香さん
森清香さん（さん（中１）③久永太陽くん
久永太陽くん(くん(中２) ④山元柊星くん
山元柊星くん（中２）⑤日高七海
日高七海さん七海さん（さん（中３）シリーズ――新聞に新聞に投稿２
投稿２（平成29年７/９
成29年７/９南７/９南日本新聞掲載
日本新聞掲載）掲載）
諏訪之瀬島小１年 鎌倉 陽菜

すいすいすいすい およいでる
今日 は みんな大みんな 大 すき水
すき 水 えいだ
今日はとうみんたくさん 見 ているぞ
つめたいつめたいと思ってた
つめたいつめたいと思
あつい
あつい夏
夏にはちょうどいい
すいすいすいすい およげたよ十島村「十島村「海外派遣ホームスティ海外派遣ホームスティ事業ホームスティ事業」
事業」
in Australia

まる

じぶんのことじぶんでｍぐらいしか飛らいしか飛ばなかったそうです。
ばなかったそうです。
また、
また、興味深かったのは興味深かったのは、かったのは、宝島（イギリス坂）
十島村の宝島にイ
宝島にイギにイギリス坂リス坂というのがあります。というのがあります。幕末に外国船が来るようになり、宝島にイ
宝島にイギにイギリスの商船
リスの商船が来て、水と食料を食料を要求し要求しました。
ました。言葉が言葉が通じないま
ま 船員たちが船員 たちが牛たちが 牛 を 強奪し強奪 し 発砲したので発砲 したので、したので、 応戦 して 一人を一人 を 射殺して射殺 して追して 追 い 返 しました。
しました 。そのことが江戸に江戸に 伝 えられると、えられると 、 その翌その翌 年、 異国船打ち船打ち 払い 令が 幕府から幕府 から出から 出 されたという話されたという話 です。
です。 何と 身
近 な話 が 出 て 驚 くやら、くやら 、 うれしいやらでした。
うれしいやらでした 。
二 つの話
つの 話 を 聞 きながら、きながら 、 十島 村でも何でも何かできないかと考いかと考 えることでした。
えることでした。厳 しい大しい大自然を自然を逆 手に 取るのは何るのは 何 かないかということを改かないかということを改めて考めて考 えてみました。てみました。
口之島の口之島 の 海流発電はそういう海流発電 はそういう意味はそういう 意味では意味 では、では 、 逆 手に取った形った形ではないかと思ではないかと思います。
います。

「やったあ。１ねんせいになったぞ」。にゅ
うがくしきで、とうみんがたくさん、はくしゅをしてくれました。
「じぶんのことは、じぶんでできる１年生になるぞ」とおもいました。
がっこうがはじまりました。きゅうしょくやそうじ、じゅぎょうのじゅんびなど、やることがたくさんあって、めがまわりそうです。うまくできなくて、くやしかったです。
でも、そうじのじかんは、りょうなくんがやさしくおしえてくれます。おかげでろうかそう
じはじぶんでできます。きゅうしょくは５・６ねんせいがさっとうごいています。まねをしたら、すこしづつできるようになってきました。
じょうきゅうせいは、すごいなとおもいました。じぶんのことはじぶんでできる、じょうきゅうせいのようになりたいです。

十島村教育長 有村孝一
8月3日は8月3日は、市町村研修会が市町村研修会が開催されました
開催されました。
されました。
会は、市町村長をはじめその市町村長をはじめその関係者等約1000人をはじめその関係者等約1000人を超える人える人たちが参加たちが参加していました
参加していました。
していました。その中その中で、二 つの講演会
つの 講演会を講演会 を 聞 くことが出来くことが 出来ました
出来 ました。
ました。二 つとも 大変興味深いものでしたので大変興味深 いものでしたので、いものでしたので 、振 り返りのつもりで、もりで、記してみたいと思してみたいと思います。
います。
1人目は1人目は、ＴＭオフィス、ＴＭオフィス代表取締役
オフィス代表取締役 殿村美樹さんによる、さんによる、「ブームをつくる みずから動みずから動く仕組み」という演題という演題の演題の講演でした
講演でした。
でした。
聞 くと、
くと 、 誰でもが知でもが 知 っているような事っているような 事を 手掛けておられました。
けておられました。「佐世保バーガー佐世保バーガー」
バーガー」を全国区に 、 日本漢字能力検定協会と日本漢字能力検定協会 と契約を契約を 結び「 今年の漢字」
漢字」を手掛けたり手掛けたり、けたり、「さぬきうどん観光
さぬきうどん観光」
観光」の定着、定着 、 彦根城築城400年を彦根城築城400年 を 記念した
記念 した「した 「 ひこにゃん 」 を 前面にした
前面 にした「にした 「ゆるきゃらブーム」
ゆるきゃらブーム」へのつながりなど2000を超ながりなど2000を超えるプロジェクトを推進えるプロジェクトを推進し推進してきておられます。てきておられます。その基本
その基本にあるのは基本にあるのは、にあるのは、「お金をかけないＰＲをかけないＰＲ作戦
ＰＲ作戦」
作戦」でした。
でした。
例 えば、えば、 巡礼は巡礼は 古 くからおこなわれていますが 、 だんだん高齢者
だんだん 高齢者が高齢者が 多 くなってきています。
くなってきています。
そこでは、そこでは 、 甘 いお団子
いお 団子が団子 が 付 き物 であることに注であることに注目し、「スィーツ巡礼スィーツ巡礼」
巡礼」とネーミングを変とネーミングを変える事える事
によって、によって 、 若者や若者 や 女性の女性 の 参加者を参加者 を増 やした話
やした 話。
煮干しが煮干 しが売
しが 売 れなくて、れなくて、 子 どもたちからも敬遠どもたちからも敬遠さ敬遠されがちだったとき、れがちだったとき 、名前をさかさまにして名前 をさかさまにして、をさかさまにして 、ボッシーニとしたところ、ッシーニとしたところ 、 イタリア料理
イタリア料理みたいと料理みたいとみんなに食みんなに 食 べられるようになった話
べられるようになった話 。亡くなられた日野原重明先生れた 日野原重明先生が日野原重明先生が 、 成人病を成人病 を生活習慣病と生活習慣病と名前を名前 を 変 えて、えて 、 あらゆる年代あらゆる 年代に年代に 注意を注意 を払うようにさせた話にさせた話 も 例 にとりながら、にとりながら、 岩手県の岩手県の「 すりゴマ団子
ゴマ 団子」
団子 」 のゴマが顔のゴマが顔 に 着 くので食くので食 べづらいということで、「ゴいうことで、ゴマをあんと一緒ゴマをあんと一緒に一緒に中に入れて、れて、マスリ団子
マスリ 団子」
団子 」 として関西として関西で関西 で 開催された
開催 された菓子博覧された菓子博覧会 に 出 したところ売上したところ 売上トップになった
売上 トップになった話トップになった話。 など
目からうろこの90分間からうろこの90分間でした分間でした。
でした。
2人目は2人目は、歴史家の歴史家の 加来耕三 さんによる「さんによる「明治維新から治維新から百五十年から百五十年、百五十年、現在そして現在そして未そして未来を考える」
える」という演題という演題の演題の講演でした講演でした。
でした。
歴史は歴史 は 、 今の 自 分 が 直 面 していることに、していることに 、 いかに過去かに過去をできるかということに尽きると過去 を 活 用 できるかということに尽いう話いう話でした。
でした。
明治維新はいつからかということについて明治維新 はいつからかということについて、はいつからかということについて 、ペリー来
リー来航からではない。
からではない。その12年前その12年前のア年前のアヘのアヘン戦 争 からである。
からである 。 それは、それは 、 清王朝の清王朝の 封建制度が封建制度が崩 れたからである。
れたからである 。ペ リー来リー 来航 でなぜ
でな ぜ驚天動驚天 動地（ 世間をあっと世間 をあっと驚をあっと 驚 かせること）
かせること） になったか、になったか 、それは、
れは 、 ペ リーの船
リーの 船 が品川沖まで
品川沖 まで進まで 進み 船に備 えてある4ｋｍ
ある4 ｋｍ飛ｋｍ 飛 ぶ 大 砲 から江戸から 江戸城
江戸 城 が 射程圏内に射程圏内 に 入ったからである。
ったからである 。 その頃
その 頃 の 我 が 国 の 大 砲 は300

十島村教育委員会〒 892-0822 鹿児島市泉町 13 番 13 号
TEL 099-227-9771

はじめておにいちゃんになった

南北１６０㎞ 「心をつなぎ満ちた」十島の教育

片野田 音

「ああん」
。ぼくが、しゅじゅつしつの前のソフ
ァでまっていると、元気なこえがきこえてきました。こえがとっても大きくて、元気な赤ちゃんが生まれたんだなとおもいました。
すこしまっていると、あたまにちがついたま
まの赤ちゃんが、小さなベッドにのってはこばれてきました。目は、光りがまぶしそうにぎゅっととじていました。足と手は、いちごぐらい小さくて、まっ白でした。たまに、ねむたそうにあくびをすることもありました。
だっこしてみると、とてもおもたくて、赤ちゃんからおかあさんのにおいがしました。ぼくが赤ちゃんを見ていると、あとからおかあさんが出てきました。おかあさんはベッドにねたままで、かおはとても赤くなっていました。
ぼくが「名前はなんていうの」ときくと、おかあさんは小さなこえで「円だよ」と教えてくれました。この名前は、ぼくが考えた名前でした。とてもうれしい気持ちになりました。
ぼくは、はじめておにいちゃんになります。
これからは、かぞく６人です。円といっしょにあそんだり、おかあさんのてつだいをしたりして、あく石じまでたのしくくらしたいとおもいます。
「円。早く大きくなってね」

十島村教育委員会だより 平成 29 年８月号

シリーズ
シリーズ――新聞に新聞に投稿１
投稿１（平成29年７/３
成29年７/３南７/３南日本新聞掲載日本新聞掲載）
掲載）悪石島小２年

極小規模校の生徒のために日々がんばってきたが、今年のバドミントンの全員敗退は相当悔しかった。生徒・保護者・里親にとても申し訳ない気持ちでいっぱいだった。
私自身は、前日、練習や練習試合の状況から練習メニューを考え、翌日の練習に臨んだ。生徒たちも張り詰めた緊張感の中で必死に練習や練習試合に臨んだ。
しかし、生徒５人全員は負けた。そして、力の差をとても感じた部分があった。冷静に振り返ってみると指導の基本的な考えの甘さに気付いた。私が考える基本的な考えの甘さとは「ネット型競技だから、最終的には相手コートに返せばよい。少々高くなっても、少々中央になってもシャトルを返しさせすればよい」であった。
この甘い考えで生徒を試合に臨ませてしまったが、対戦相手は、ネットギリギリの高さで、サイドラインなどギリギリのコースに打ち分けてくる
現実を見ると指導方針の差を感じた。加えて試合中、技術的なアドバイスよりも精神的なアドバイスが多く、反省しきりだった。
勝つことがすべてではないが、諏訪之瀬島の体育館で、苦しい中にも真剣な表情で必死にプレーしている生徒を見ていると、やはり勝たせてあげたかった。
来年の中体連に向けて、今の内から準備を進めていきたい。

～私からのメッセージ～
からのメッセージ～
十島村の十島村の全小中学校は全小中学校は極小規模校で極小規模校で先生方、御一人御一人が御一人御一人が、児童生徒にとって児童生徒にとって先にとって先生しかいない現状しかいない現状です
現状です。
です。これからも目これからも目の前の 児童生徒のために児童生徒 のために全力のために 全力を
全力 を 尽 くしましょう。