2021年号（令和3年号）

2021年3月3日（水）特集：スクリーニング

フリーペーパー（れもんしんぽうしゃ） 発行：大阪府立大学スクールソーシャルワーク評価支援研究所
編集：一般社団法人「檸檬新報舎」

神戸市が予算化 全国初

スクリーニングに約 794 万円
きさらぎ

如月に一歩、動いた。全国の自治体で、初めてスクリーニングに予算が付いた。
約 150 万人が暮らす、海と山のまち神
戸市。2 月 17 日夕、2021 年度神戸市予算案の発表があり、一般会計総額およそ8700 億円の中に、「教育現場における AI（人工知能）を活用したスクリーニング事業」が入ったのだ。予算額は約 794 万円。
スクリーニングは、「支援への糸口」。
全ての児童・生徒を対象として、問題の未然防止のために、データに基づいて、潜在的に支援の必要な児童・生徒や家庭を適切な支援につなぐための迅速な識別を行う作業だ。
大阪府立大学スクールソーシャル
ワーク（SSW）評価支
援研究所の山野則子
教授（所長 = 写真 ）らが 2010 年ごろから研究を続け、スクリー
ニングシートをつくって教育現場で活用してもらい、改良を重ねて普及してきた。
2021 年 ２ 月中旬の時点で、全国約 20の自治体の小中学校などで活用。文科省
も、推奨している。
コロナ禍は、子どもたちにも容赦なく襲っている。新型コロナウイルスとの共存という新たな日常の中で、埋もれていた課題も顕在化している。
そんな状況下で、スクリーニングの予算化は、子どもたちの「崩れの兆し」
をいち早く見極める「予防ワクチン」ともいえる。今後、全国の小中学校に「接種」の輪が広がることを期待したい。

ソマリアで栄養失調の子どもを抱き上げる米女優オードリー・ヘプバーンさん（1993年1月22日・ロイター）

子どもより ､ 大切な存在なんて ､ あるかしら
晩年はユニセフ（国連児童基金）国ために結婚させられている。ミャン際親善大使として紛争や飢餓に苦しむ

マーではこの１年間、小中学校は１度国々で活動した女優、オードリー・ヘも開校されていない。そこに、国軍のプバーン（1929-1993）。その写真展

クーデターが追い打ちをかけた。

が、全国各地で開かれてきた。

永遠の妖精は、どんな思いで見守っ

ヘプバーンは、発展途上国を何度もているのだろうか。ヘプバーンは、こ訪ねた。そのひとつ、バングラデシュ

んな言葉を残していた。
〈子どもより、ではコロナ禍で仕事がなくなった親の大切な存在なんて、あるかしら〉

ために、幼い女の子が「口減らし」の２面に続く（山野教授インタビュー）
おしらせ 「つなぎびと」は、生命保険協会大阪府協会のみなさまの浄財で発行しました。

（檸檬新報編集長 平田篤州）

2

子どもたちこそ光

手をつなごう、福祉と教育

子どもたちこそ光山が動いた 文科省、内閣府もスクリーニング 飛躍の年に
大阪府立大学教授

山野則子さんに聞く

手をつなごう、福祉と教育

3

出そうです。AI と WEB アプリの導入で、スクリーニングとは予防支援─改めてスクリーニングについて教えて─スクリーニング導入のねらいはいます。何より、可視化したデータに基ください。

山野 まずは、子どもたちの最善の利益づいて話し合うことで、「児童理解」、つ

山野 私自身、若いころは、現場で児童の実現です。スクリーニングでは、すべまり子どもたちへの理解が深まります。

相談業務にかかわっていました。その後、ての子どもたちを対象に教師全員で学年

─スクリーニングの手順は。

大学教員として、研究者（博士）としてごとに実施します。子どもたちは、貧困

山野 スクリーニングは、まず、学級担

会議は一層、簡潔に、合理的になると思大阪府堺市中区学園町に広がる大阪

られるデータベースの構

福祉や教育の在り方を体験的に考えてき家庭の中で、貧困であるがゆえにひと

任や養護教諭などが YOSS に子どもの状

府立大学中百舌鳥キャンパス。緑の芝生

築に向けて、文部科学省ました。原点は、現場での悔しい思いでりぽっち（孤立）になり、孤立する中で、態を記入し確認するスクリーニング会議

が心を和やかにし、ゆったりとした空間

や厚生労働省とも連携しす。文科省や厚労省、内閣府の仕事を通いらいらする親からの虐待を受け、学校から始まります。例えば、遅刻の回数やに学び舎が林立する。スクールソーシャながら、調査研究を開始

じて、さらに広く問題に向き合わせていに通えなくなって学力が落ち、さらに孤服装、保健室への来室、いじめアンケー

ルワーク（SSW）評価支援研究所は、そいたします。政府の ICT

ただきました。そんな中で、学校の先生

立して問題行動に移っていく。コロナ禍

トへの回答などの項目ごとに、気になっの一角、人間社会システム科学研究科

戦略にもそった、未来志

方の子どもを思う熱さは非常に高く、行の今、そんな負の連鎖が問題になっていた頻度に応じて数値を入力していきます。

A4 号棟の ３ 階にある。所長を務める山向の活動です。

き詰まり感があることは全国共通でした。

ます。スクリーニングでは、そんな子ど

この会議は、職員会議や学年会議の場で野則子さん（地域保健学域教育福祉学類

─ 神戸での事業の特生活課題は、専門性の違いからピンポイ

もたちの生活における「サイン」を多く

１ 学期に １ 回、30 分程度で行います。で教授）を訪ねた。

徴、予算執行をどのようントでキャッチできず、全てを抱えざるの大人の目でチェックしていきます。

きれば最初の会議には、SSW などの福を得ないという点、どうしたら先生方が、

─どんなサインですか。

祉専門職に同席してもらうのがよいと思

ピンポイントでキャッチでき、もっとい

山野 たとえば虫歯。夏休み中に虫歯のいます。

きいきと教鞭をとれるのか。子どもたち

治療をしておきましょうね、といっても

─次に校内チーム会議ですか。

にとっても見過ごされずに最善の利益

９ 月になって治療できていない子がいる。

山野 そうです。それから SSW や SCが実現されるのか。1994 年に、教師へ

要チェックです。これが原点です。私たらに入ってもらう校内チーム会議を行い、のメッセージ「ひとりでかかえこまない

ちの研究室が、大阪府と大阪市などからどんな支援をするかを決めて、実行してで」をキャッチにして「子どもの相談シ

委託を受けて 2016 年 ７ 月から 9 月にかいきます。警察署や児童相談所などにつステムを考える会」を立ち上げた時からけて行った、大阪府下の 10 万人を対象

なぐ困難なケースは約 １% です。これは思っていたことです。スクリーニングは、にした「子どもの生活実態調査」で、ク

すでにつながっているところが多く、確そんな流れの中で以前から提案していたリアな結果が出ています。学力や健康は、認ぐらいです。そして約 ３０% が、地域ツールです。

虫歯リスクを予測することで改善する。

資源につなぐことや、校内で専門職も含

─開発に取り組まれたのはいつからで遅刻や忘れものが多いことは、実は、虐めて見守ることによって、子どもの未すか。

待につながる入口にあるリスクを表して来の暗転を予防できるのです。この ３０%

山野 SSW の始まった 2008 年に SSW

いるかも…。

の子どもたちを早期発見することが大切の目的として発見予防を掲げ、児童相談─スクリーニングは負担になる、時間であり、スクリーニングによって発見出

山野 はい。昨年 ３ 月に文科省が、全国所との違いを明確化し、スクリーニングがかかるのでは、という懸念を聞きます。

来ます。ちなみにこの ３０% は、就学援の教育委員会にスクリーニング活用ガイの言葉を提示しています。直接的な活山野 ポイントは、スクリーニングはア助率に近似し、孤立している家庭の割合

動は、2016 年に行った大阪の子どものセスメントではないということです。些

にも近いと思います。

貧困調査から明らかに影響する項目を

細な事、無自覚な出して整理し、大阪府 SSW・SV（スー

ことを、すばやく

家族介護など支援を要する児童生徒の状況把握及び支援の方向性を検討する取り組みを試行的

パーバイザー）として活動する中で、先チェックしていく。

ルカウンセラー等と連携を図りながら実施していく。

生方と試行しました。この間、研究開発

保健所の健診時のの過程で気づきや改善も数多くありまし

振り分けのイメーた。スクリーニングシートは、Y（山野）、ジです。さきにふれは、大阪府立大学人間社

O（大阪府立大学）、S（スクリーニング）、

た文科省の SSW 常野則子研究室が開発中のS（シート）の文字をとって「YOSS勤化調査でも、「ス（ヨース）」と名付けられました。エクセ

クリーニングは負究室と連携して実施する。

ルを使ったシートだったので、次年度に担にならない」とい毎学期にスクリーニング

持ち越せない難点がある、といった指摘

うことや「スクリーもあり、アプリを開発したのです。

ニングには効果がな か も ず

（平田篤州）

風雲急

山野 私たちが開発中─神戸市の来年（2021）度予算で、の、AI 活用のスクリー
ニングプログラムを実山野 全国の自治体で、初めてです。私

証的に活用される事業たちが研究・開発しているスクリーニンです。４ 月からは、従来グを、私たちと苦労しながら協働（契約）の紙ベースではなくてし教育現場に導入している先行自治体

WEB アプリを使った新は、20 ほどです。神戸市が予算化するシステムに移行します。

ことで導入を明確化されましたが、それ

予算は、この新システを呼び水に、さらなる広がりを期待しま

ムの導入、セキュリティ

す。同時に、よりよいものに改善してい対策に使われるのではな

く、という責任と使命を、深く受け止めいでしょうか。参考としています。

て、神戸市の広報発表資─文科省も活用を推奨している。

料（下記）を、掲載します。

セージが文科省のホームページに載りました。そして昨年 ５ 月にも、改めて ２ 度
目の推奨がなされました。コロナ禍が広がる中で、スクリーニングの活用が急がれたからです。現時点で詳しくお話しす
ることは控えますが、文科省が本研究室に委託して進めている SSW の常勤化調査においても、スクリーニングの有用性を示すデータが出ています。
─内閣府も動いている。
山野 内閣府では、福祉や学校の現場が持つ情報を基に支援が必要な貧困状態にある子供を見つけ、適切な支援につなげ

すべての子どもにAI を活用した
スクリーニング

内閣府「貧困状態の子供支援のための教育・福祉
データベースへの構築に向けた調査研究会」
2021年3月発足

神戸市
ついに予算化！
（p.1,2）にご覧になっていますか。

スクリーニングに約 794 万円が付きました。

ドを推奨するよう通知文を出し、メッ

山野研究室

（p.2）

JST
AN p.5）
PC ！
S
（
a
J
注目
にて

文部科学省
スクリーニング実施における調査研究
（予定）

橋本市委託

文部科学省

スクーリングスタートマニュアルとDVD（ｐ.9）

SC 及び SSW の常勤化に向けた調査研究〈スクリーニングによる制度設計〉
（p.2）

能勢町委託
スクリーニング活用ガイド（ｐ.8）

萩市ほか全国各地で実施！
（ｐ.6,7）

SSW・SVとしての活動
（試行）

大阪府
子どもの貧困調査

SSW 評 価支援研究所の実践、成果の相関ツリー。
つなぎびとの目次にもなっている

神戸市広報資料（抜粋）〈事業名〉すべての子どもたちの未来を応援（新規予算額 ２ 億 １９００ 万円）□ AI を活用したスクリーニング（794 万 1000 円）（新規）スクリーニングの手法及び AI（人工知能）診断を活用することで、生活困窮、不登校、児童虐待、に実施する。支援を要する児童生徒への具体的な支援は、スクールソーシャルワーカー、スクー
AI 機能を含むスクリー

ニ ン グ シ ス テ ム（YOSS）
会システム科学研究科山ものを活用し、同大学研

小中学校 20 校程度で、を実施する。

ある」という結果が校内チーム会議。山野則子研究室「スクリーニング
活用ガイド」（2019）より引用

4

子どもたちこそ光

手をつなごう、福祉と教育

スクリーニング

5

GOAL ＆ START

AI（ 人工知能）、とまらぬ 進化

─ Q-U（学級診断尺度）などで、子ましたが、その時、すごいと思っどもにアンケートを取っているので不要でたことがありました。
教員は「教は、という声もあるようですが…。

員の懸念」を共有する権利があ

山野 スクリーニングは全体的にみるもる、という考え方です。日本でのですので、Q-U など子どもたちに直は、懸念を共有するのは問題が接取っている結果も入れることができ、明るみになってからです。日本

コロナ禍の中で、オンライン講演が増より結果の有効活用ができます。スクの教員は、日々、１ 人で抱え込え、山野則子さんは大阪府立大学 SSW

リーニングは、教師の気になる点でピッまざるを得ない。でもフィンランドでは、

パンフレットです。その中に、「取り組

評価支援研究所の会議室から出演する

クアップしているので、これらの子ども「悩み事は １ 人で抱え込まずに共有しよみの効果」として円グラフを載せたんでことが多くなった。ここでは、2020 年の声の結果も入れると、より正確なスクう。それは権利だ」というわけです。スす（上）。スクリーニングの最終段階で11 月 29 日の日本子ども虐待防止学会

リーニングとなります。現在では、どこ

クリーニングを学校に入れることで、校は、A 教職員の関与、B 地域資源の活用、（JaSPCAN）と 2021 年 2 月 2 日の国立の学校も行っている、いじめアンケート

内に「懸念」を共有できる組織をつくれ

C 専門機関の活用の 3 段階の支援のうち、研究開発法人科学技術振興機構（JST）

は入っています。
「その他項目」で、実ないかなあ、と思っています。

どれを行うかを決めます。B をしっかり「社会技術研究開発センター（RISTEX）」

施自治体の独自項目を入れることもでき、

─先生方の受け止め方はいかがですか。

行うことで、グレーゾーンにある ３０%のメディア報告会の内容を踏まえて、AI学校で活用できます。

山野 受託研究の報告書から、大阪府・の子どもたちにも適切な支援をすることと WEB アプリにしぼって紹介する。

能勢町や和歌山県橋本市の教職員のみなができて、効果も表れてくると思っていさんの声を、以下に紹介します。

ます。2018 年度に行った沖縄県の貧困

JaSPCAN AI発表

─「スクリーニングは先生方の業務改〈学年団で 1 人ずつ見つめ直して、「そう

調査などで、この ３０% の把握と対応にAI については、初めての発表。山野善も目標だ」と話されました。

いえばこの子こうやったね」と話し合い

よって、勉強する時間が増えたり、自己さんといっしょに開発を続けている大阪

山野 先生方は、年々忙しくなるばかりができ、1 人ひとりがよく見えるように効力感（７ 面にメモ）が高まったりする子

府立大学教授、中島智晴さん（知識情報です。虐待を例にとっても、全国の児童なった〉どもの姿が、よく示されました。

システム学分野）が説明した。

するための研究開発を推進している。山材が必要とした。そして、アプリを活用

相談所が対応した 2019 年度の虐待件数〈ベテラン教員の経験や勘に基づいてい─実際に、効果が確認されているので「スクリーニングの結果、チーム会議

野さんは 2014 年 9 月から 3 年間、助成

すると、「SSW や教育委員会が、自分のは約 １９ 万人。１０ 年前、２０ 年前の ２０ 倍

た「なんとなく、この子しんどそう」のすね。

にあげる必要があるか、ないか…。そこを受けて、「エビデンスに基づくスクー

どこが足りないのか、自治体として何がです。
「子ども家庭」に対する支援のニー視点が、具体的な言葉で見える化した。

山野 YOSS やケース会議を、教職員やの判断を支援する AI を開発しています」

ルソーシャルワーク事業モデルの社会実足りないのか。ワーカーが動いたときにズは高まる一方です。私は、国の審議会「可視化」の大切さを改めて感じた〉

SSW、SC らでつくった「チーム学校」で中島さんはまず、こう話した。

装」を実践。その一つの GOAL（ゴール）

不登校はどう改善するのか、などを相関などで「クラス配置の少人数制」をずい〈複数の視点が入ることで、学校での目進めることによって、長期欠席児童が 3

手法としては、YOSS に蓄積された過として、この日、「スクリーニングシス

図で見られます。学期ごとのデータの推

ぶん言いました。そこに、プラスして専に見える様子から、その向こうにある目

分の 1 に減ったケースも報告されていま去のスクリーニングデータを使って、そテム（YOSS）AI 開発へ」のテーマで報告

移も、チェックできます」と話した。

門職が入る。そう話すと、「専門職を増に見えない家庭状況などへの配慮ができす（下の表）。YOSS にデータが集まっての傾向を把握できる AI を作る。その AIした。

やすより、教員の数を増やしてほしい」

るようになってきた〉

いって、３ 学期の長欠日数から １ 学期のが、児童生徒に関する新しいデータの入AI の話の前に、コロナの影響調査をという声が出る。そうではなくて、つ〈スクリーニングシートの項目が １ つの長欠日数を引くとマイナスになる…たと力を見て、チーム会議が必要かどうか

厚労省から依頼された厚労科研特別研

まり「敵対」ではなくて、先生方と専門指標となり、子どものどんな様子に注目

えば表の 6 年男児だと、「２-105=-103」。

を AI 的に判断する。中には、かたよっ究で調査中（2021 年 3 月発表予定）の立

職は「協働」の関係にある。たとえ月に １

すべきなのか、若手教員にとってもわか「－」によって、よくなった子がすぐにたデータもあるので、修正をかけていく。

場から、コロナによる貧困や孤立が一層、回しか来なくても、SSW は法律で定めりやすくなった〉

わかります。
「おはよう」などの声掛け

そんな手順で日々、開発中だという。

見えなくなっていることに言及した。

られた学校職員です（2017 年 ４ 月、学校

〈スクリーニングチェックを行うことでも大事です。ただ「おはよう」というの大阪府立大学は、全国約 ２０ の自治体

「だれとも話ができずに一人で子育教育法施行規則で規定）。先生方の仕事

目立たない子どもの特徴や家庭状況、課ではなく「あなたに言う」、目の前の「そと ５ 年間の契約で、YOSS のデータの集てをしている親が、増えている。私はの軽減を図る存在です。先生方は、すご題などが浮き出てきて １ 人ひとりを見るの子に言う」…これを意識してやる。小積を重ね、AI に学習させている。

2005 年から、育児と虐待の関係についくよく知っている、でも言いっぱなしにことができてよかった（20 代初任）〉

さなことを決めていって実践していくこ

後日、山野さんは言った。

て発言してきました。すべての世帯で孤なっているのはもったいない。拾ってい〈前回と数値で比較することで、子どもとで、効果が表れてきます。

「契約した自治体のみなさんから、立している恐れは 3 分の 1 あり、そこ

くのが、福祉の仕事。そこにワーカーがの変化を客観的につかむことがデータを送っていただき、あと ３ 年間、が虐待に移行するリスクを、データーでいたり、カウンセラーがいたら、先生もできた（40 代、担任経験 15 年）〉

AI に『食べさせて』いくわけです」。進化示しています」

教職員の支えにもずいぶん楽になるはずです。
─教育現場では、先生方が１人で抱え込むことが多いといわれます。
山野先生方ひとり一人が悩みや懸スクリーニングの効果─スクリーニング活用ガイドが、国会でも話題になったと聞きましスクリーニング

WEBアプリ、今春スタート

し続ける AI…それを「食べさせる」と表

そんな貧困や孤立から派生する子ど現したところが、わかりやすく、印象的もたちの課題に気づき、予防していくだった。

ツールが YOSS だとして、アプリ開発にふれた。

念、気づきを出し合い、問題を共有できた。

RISTEX メディア報告会る仕組みを校内に作ることが大事です。

山野 能勢町の委託を受けてRISTEX は、社会問題の解決などを通ている SSW 事業プログラムの遂行にあ2019 年秋にフィンランドに視察に行き

SSW 評価支援研究所が作ったして、新たな社会的・公共的価値を創出

たって、スクリーニングをけん引する人

まず、RISTEX の助成によって実装しAI については、中島智晴教授の説明を踏まえ、上図で、「AI 技術を用いることの優位性」を示した。

読者のみなさまへ
スクリーニングガイドについては、
文科省のホームページにも紹介されています。ご活用ください。AI と WEB
アプリを活用できるように進化した
スクリーニングは、これまでの研究と実践の GOAL（ ゴール）であると同時に、新たな START（スタート）だと考えています。子どもたちの笑顔こそ、
未来を拓く光です。スクリーニングの輪が、全国の小中学校にくまなく広がるまで、スクリーニングの歩みは続きます。変わらぬご協力とご支援を、よろしくお願い申し上げます。
大阪府立大学
スクールソーシャルワーク評価支援研究所

6

切れ目ない支援

全国へ

切れ目ない支援

スクリーニングの魅力ども食堂。先生は、子どもの名前を伝えなくても大丈夫です。子どもの背中を後押しするだけです。だから、個人情報のじわり全国 へ問題はありません。直球ではないけれど、愛される、大事にされる経験をする、普通に愛してくれる場所に行くこと。それが、その子の自己効力感（メモ）を高めま

神戸市が予算を付けた教育現場でのスクリーニング事業。大阪府立大学スクールソー
シャルワーク評価支援研究所のチャレンジングな取り組みで、日本列島にじわりと広がっている。ここからは、山口県萩市、大阪府豊能郡能勢町、和歌山県橋本市の事例をみながらスクリーニングの魅力を探る。

松下村塾（左）、吉田松陰の肖像画（上）
、
碑文（下）

（
「つなぎびと」取材班）

山口県萩市

新規不登校、未然防止へ

YOSS への記入について質疑する参加者たち（萩市総合福祉センター）

家庭の貧困の実態がわかれば、「就学
生徒が、多摩川河川敷で 18 歳と 17 歳の援助が使えるんじゃない」と、みんなで少年 3 人に暴行を受けて絶命した事件だ。

検討して福祉の窓口につなぐ。それが、男子生徒は、地方から小学 6 年の時に不登校の改善につながっていく。

す。おうちで、テレビとにらめっこだけ…これが、貧困家庭の子どもの姿です」

実践校からの報告「お金と不登校はつながります。就学

ごろ、18 歳の少年と知り合い、翌 2015

援助を受けると、学校に来ることができは倍増して、2019（平成 31/ 令和元）年

年 1 月から学校に姿を見せなくなった。

る子どもたちが出てきます」

度も増えた。

「校長と担任は、男子生徒は不登校に

杉晋作（1839-1867）が学んだ長州藩の「新たな不登校をなくしたい」。そん

なったと思い、『不登校』として対応し藩校「明倫館」。その向かいに建つ萩市

な主催者（萩市教育委員会）の思いからていました。実は、母子家庭で貧困状

総合福祉センターで、山野則子さんがマ

山野さんが招聘され、前年 8 月に続く ２態にあり、地域担当の先生は、民生委イクを握っていた。

度目の講演となった。

員や公民館の人からいろいろ情報が入

山野さんは言った。

生から、良かった点と今後の課題につい２０２０ 年 １１ 月 ２４ 日の昼下がり。講演「萩市の教育委員会さんは、保健師さる。さらに、生徒指導の先生は、問題「些細な事、遅刻や忘れ物、歯磨きなて、実践報告があった。

のタイトルは「新規不登校の未然防止

んとリンクしている。保健師さんと近い。

行動などについて警察と連携する学警

どスクリーニングのチェック項目が、リ

全校児童数が 56 人の小学校の女性教（スクリーニングの提案）について」。小それが強い、（スクリーニングも）伝わ連絡会で情報が入る、そんな可能性がスクを予測するサインになっています。

員は、「気になるという度合いを数値化

中学校の先生、SSW、保健師ら約 ４０ 人と、りやすいと思います」

よみとれます。子どもの実相は、トー

貧困→虐待→不登校→学力低下→非行→

することによって、気になる子の困難の

こう切り出した山野さんは、スクリー

タルに見ない限り、見落としてしまい

貧困…このサイクルを断ち切るために、多さに気づくことができた、気になるとニングは保健師が普通に行っている業務ます。学校の中に、情報を横串で共有

個人の自己満足ではなく、みんなが共有感じていなかった子の困難さにも気づくと通じている、その学校版でもある、とできる仕組みが必要なのです」

できるツールとしてスクリーニングシー

ことができた」と話した。

教鞭をとり、桂小五郎（1833-1877）や高オンラインでの参加者が聞き入った。

保健師との連携は強み
約 4 万 4000 人が暮らす日本海に面ししたうえで、めざすのは、「子どもの最た萩市。全校児童が 30 人から 50 人の学

善の利益の実現であり、先生方の業務の校が 7 割という、小規模校が多いまちだ。

改善です。先生がいきいきしていなけれ

もう １ つ強調したのが、違う視点で萩市の不登校児童・生徒は、2017（平ば、子どもたちにも影響が出ます」と前成 29）年度に比べて 2018（平成 30）年度置きした。そして、2、3、4 面で紹介し防止」にも、かかわる話だ。

直球ではないけれど…

ト（YOSS= ヨース）を使っていただければと思います」山野さんの 2 度目の講演は、実は2020 年春の予定だったがコロナ禍でことで、視点が一緒になっていく、ひざを交えて決める、それ自体がよかった、と講演の後、すでに導入した学校の先

今後の課題として、「気になる、の判
断基準があいまい。甘くなってしまう教
ついて、週に １ 回は情報交換しており、チーム学校の構築だった。

クリーニングです。気づきを導く些細な

数値の修正はできるのですが…」と話した山野さんの思いを、35「気になる、大丈夫かな、と思って一声が生まれます。地域の資源を使うた。

分間でコンパクトに伝えも、今の学校では言っていくところがなことは、とても大切です。地域の資源は、別の小学校の女性教員は「今年初めてた。

い。教職員みんなが意識して、知恵を集

だれが使っても構いません。たとえば子生徒指導の担当になった。右も左もわかめて、そこに SSW や SC が入る。SSW

らない中で、どんな視点で児童の様子をや SC は、赤信号をチェックし、黄信号把握していけばいいのかが、よくわか「些細な懸念」「情報共有」SSW や SC が入ることで、問題行動のの仕組みがないことへの低減や親からのクレーム対応などはずい

問題提起だった。

ぶんサポートできます。先生方は、かな

ある状況において必要な行動をうまく遂行できると、自分の可能性を認知していること。つまり、これからやることに対して「それは自分にできそうだ」と思えること。自己効力感を高めると、勉強や仕事の効率があがり、挑戦する気持ちやモ
チベーションもアップ、困難を乗り越えやすくなる。

山野さんは、2015 年 2り楽になると思います。先生が １ 人で抱月に神奈川県川崎市で起え込むのではなくて、みんなですべてのきた事件を例に出した。当子どもたちを見ていくことが、スクリー

時 13 歳の中学 １ 年の男子

ニングの基本です」

用している学校もあります」の講演は延びたものの、７ 校が導入した。

「『つなげる見方』をしていくのが、ス

メモ 自己効力感

準をつくって、ワードでノートにして利のスクリーニング導入を決めており、春アプローチできる SSW や SC との連携、を拾って、次の案を考えないといけない。

れをみよう』『気になる、とはどれぐら

そして、「基準づくりを話していくこ

員と厳しい教員がいる。気になる児童に強調したのが、学校にに書いてありますが、『うちの学校はこの日に延びた。萩市では 2019 年度から

そして、こう話した。

情報共有の仕組みをグループワークをする教職員（萩市総合福祉センター）

チーム学校で対応を

この日のテーマの「新規不登校の未然吉田松陰らが学究に励んだ明倫館などを検討し、『自「焦点が絞れた」 い気になるとするか』
分の学校はこうするよ』という独自の基

川崎市に転入。中学 １ 年の 2014 年 12 月

幕末に若き吉田松陰（1830-1859）が7

全国へり良かった。12 月にいじめ対策会議があるが、そこには SC だけでなく、SSWにも入っていただいて YOSS を活用していきたい」と報告した。

「独自の工夫で活用を」山野さんがこたえた。
「判断材料、判断基準は、一応、YOSS

いう声もきいています」と話した。

「子どもの幸せにつながるツール」
萩市教委学校教育課

宇田川浩樹 課長の話
「萩市ではかなりのスピードで児童・生徒 数が 減っているのに、 不登校 児童・生徒 数が増えているのは、大きな課題だと受け止めています。昨年（2019 年）、山野先生のお話を聞いて、『未然防止』を念頭に取り組んでいきたいと思い、５ 年契約でご指導をあおぐことになりました。
５ 年後には、小学校だけで約 ５００ 人の子どもたちが減っていきます。少ない萩の一人一人の宝の子どもたち
が、各学校の優れた教育的な活動

をしっかり受けられるように、そして成長できるように…その １ つの手立てとして、スクリーニングに取り組んでいただけたらと思います。５ 年たつと、教職員の層もがらっと変わります。生徒指導上、経験を持たれた先
生方が現場にいなくなる、とひしひしと感じています。このようなツール（YOSS）を使って、先生方みんなの資質をあげていくことが、子どもの幸せにも繋がっていくのではないか、と教育委員会では考えています」

8

切れ目ない支援

全国へ

切れ目ない支援大阪府豊能郡能勢町

和歌山県橋本市

大阪府

スタートマニュアルと活用ビデオ作成

福祉と教育の「突合版スクリーニング」で活路

9

全国へ

橋本市

奈良県

和歌山県

三重県

氷点下は珍しくない「おおさかのてっ

お母さまが妊娠しておられる時から学齢

ぺん」大阪府豊能郡能勢町。人口約 1 万期、支援の対象年齢までに「子どもの未人のまちが、福祉版と学校版スクリーニ

来応援センター」の多職種の担当者が評ングの双方を合わせた「突合版スクリー

価をし…切れ目のない支援を行うものでえ込みやすい状況にあります〉

ニング」を進めている。福祉版によってす。突合版スクリーニングは、学校版と〈また、就学前には保健部門によって乳幼児期から学齢期までをフォローし、福祉版を突合させることにより…支援の学校版との突合で「１８ 歳までの切れ目な検討を行います〉

定期的にすべての子どもの機能面、心理援センター担当者連絡会議」を開き、ス

面、健康面、家庭状況など多面的な把握い支援」を実現する。そして、不登校な

こうした流れの中で生まれたのが、国クールソーシャルワーカーらも入った 8、がなされていますが、就学後はすべてのどを未然に防ぐ「予防的支援」にもつな会でも取り上げられた「スクリーニング

9 人のメンバーで協議。支援プランを決

子どもを定期的に把握する仕組みはありげる試みだ。

活用ガイド」（右）だ。
「能勢町子どものめて役割分担し、地域資源にもつなげてません〉

貧困対策強化促進事業」に係る委託業務

支援していく。

〈つまり、複数人の教師で全員の子ど（平田篤州）

として山野さんらが作成した。

コロナ禍の中、小学6年生に 
しぼって「突合」「支援の見える化・児童生徒理解のために」という副題がついている。
ここでは、福祉版スクリーニングについてみる。

乳幼児から学齢期までの
｢切れ目ない支援」



もについて検討し合い課題のある子どもスクールソーシャルワーカー（SSW）のいる会議風景（スクリーニング活用ビデオより）

らの現状は結果的に子どもがリスク状態「スクリーニング活用ガイド」を作り、和歌山県橋本市は、人口約 ６ 万 ２０００

さあ、これからという 2020 年早春、コ人。市街地に紀ノ川が流れ、高野山を仰2 年目に入った ２０１８ 年 ４ 月には、さロナ禍に襲われた。思うように進まない

ぐ自然豊かなまちだ。市歌の ３ 番には、らに学校との連携を強化するため、「教日々が続いたが、一歩一歩、前進した。

「とわに作る 福祉の楽土…希望の未来

育関係嘱託職員」の立場で、SSW を配置。

「昨年秋、福祉版と学校版の突合を小

われら洋々」とある。

山野さんがスーパーバイザーとなり、毎「能勢町は、スクリーニングの先進地。

能勢町での手順は、こうだ。

学 ６ 年生（約 ４０ 人）にしぼって行うこと

しっかりと、自分たちのものにされてい対象は、まちの全ての 0 歳から 18 歳になり、進めています」

る。私のほうが、勉強させてもらってい未満までの約 900 人。保健師が、乳幼児

2021 年 2 月中旬、未来応援センターます」

健診などで気になる事例を洗い出す。福の藤原詩穂美さん（社会福祉士）は、こ

大阪府立大学教授の山野則子さんは、祉職員が、児童クラブ（学童保育）へのう話した。

こう話した。事実、今年 １ 月 ２５ 日には申し込みや幼稚園、福祉制度の利用状況を拾い上げるという仕組みはなく、これ

そんな「福祉の楽土」への想いの中から ２０１７ 年 ４ 月、健康福祉部に子育て世代包括支援センター（愛称・ハートブリッジ）が開設された。

て、問題行動の改善につながった。

になったり教師を苦しめたりする可能性があります〉
そして、下のような画面が現れる。画面には、こう書いてある。

学期のように橋本市を訪れ、「教育と福祉の連携」を進めた。
そして、ハートブリッジからの委託
で ２０２０ 年 ３ 月、スクリーニングスター

教育と福祉の連携を推進し、関係機

トマニュアルとスクリーニング活用ビデ

山野さんは、言った。

関との連携を密に、妊娠期から 18 歳まオを作製した。ビデオの最初には、次のようなテロップが流れる。

能勢町に出向いて、学校版スクリーニンなどを精査する。その結果を、それぞれ「何度も繰り返しますが、警察署や児での切れ目のないきめ細やかな支援を進グを参観してきたという。

「健診に来たか」「地域の行事への参加は」

童相談所につなぐ困難なケースは約 １%。

めることが目的だ。

山野さんと能勢町の接点は、2018 年など 10-20 のチェック項目が並ぶスク予防できるケースは、約 30% あります。

１ 年目の ２０１７ 年度は、小中学生に関〈教職員や専門性を持つ人材が連携し度にさかのぼる。スクリーニングについリーニングシート（YOSS）に入力する。

私は常々、この 30% はピックアップでわる相談が大半を占めた。学校への行きながら複雑で多様な課題を抱えた子ども

客観的なデータ+複数人による多角的な議論２つのことが重要！

て調査研究業務を委託され、制度設計

入力作業は、能勢町健康福祉部・子

きる、といっています。でも、熱心な自渋りや親子関係のしんどさなどに対応したちをチームで見守る体制をチーム学校

橋本市も、今春からウェブアプリをを進めた。2019 年秋の時点で、学校がどもの未来応援センターのスタッフが担治体でも ７% ぐらい。ところが能勢町は、スクリーニングシート（YOSS）への入力、当する。気になることは、備考欄に記入

校内チーム会議まで実施。福祉版スクする。

と呼んでいます〉

使った新しいシステムで、スクリーニン

37．7% です。校内チーム会議での対応〈しかし、実際には学校の中で情報やグを行っていくことになる。

事例で、遅刻や早退が改善した率（好転対応を組織的に共有する仕組みが法定化

次に、応援センターや福祉部局、地率）も 70% になっている。熱心な自治体

されていません〉

域人材で構成する家庭教育支援チームのでも好転率は 10% ぐらいですから、能〈一方海外では「教師には共有する権2019 年 10 月 1 日、能勢町保健福祉セ

リーダーら ４、５ 人が集まって、「スクリー

勢町のすばらしさが際立ちます」

利がある」として教師が一人で悩まない

ンターで行われた能勢町地域福祉計画推ニング会議」を実施。シートを分析しな

スーパーバイザーの山野さんに、「教進委員会の議事録には、次のような説明

がら「高リスク」や「注意が必要」などと、える立場が逆転した」と言わしめるほど〈日本の現状では、教師が個人の判断が地道に 1 年かけて取り組み、全小中が見える。

ひとり一人の子どもについて、支援の必の能勢町の取り組み。
「おおさかのてっで気になった子どもを支援していること

学校でのスクリーニング導入に成功した。

〈学校版スクリーニングは、全児童を

要性の度合いを確認する。

ぺん」だけでなく、「YOSS の頂上」をめが多く、多忙な日常の中で教師同士が十切れ目ない支援の輪が、じわりと広がっ

分な相談もできないまま個人で問題を抱ている。

リーニングについては、入力作業までこぎつけた。

対象に教職員が実施します…福祉版は、

そして、最終的に「子どもの未来応

ざす、確かな歩みになっている。

ような仕組みが存在します〉

ラベルのデザインは橋本市職員が手作りした。

大阪府泉大津市

全小中学校で導入
そして、2020 年、大阪府の泉大津市

10

発信

映像メディアNHKテレビ 総合/関西熱視線

発信

Ｅテレ/ハートネットTV

コロナ禍の今、子どもたちは

活字メディア

情報誌「ウェルおおさか」大阪市こどもサポートネット特集

コロナ禍の中で、「見えない貧困」が受けていない家庭｢貧困｣は恥ずかしい
ことではない広がっている。子どもたちの「教育の格が約 １５% もあった。

山野さんは、大阪市こどもの貧困対差」も、浮き彫りになっている。山野則

援助を受けることが策推進本部（本部長、松井一郎市長）会

子さんは、NHK 総合 / 関西熱視線（写真

恥ずかしいと思わな議にも出席して、「大阪市こどもサポー㊨）や NHK 教育テレビ（E テレ）/ ハー

くてもすむ社会、ス

トネット事業」（メモ）についても、提言

トネット TV に相次いで出演した。

ティグマ（レッテルしている。事業について、２０２０ 年 １２ 月

張 り ）の な い 社 会

２２ 日に、情報誌「ウェルおおさか」を発

を国、行政も含めて、行している大阪市社会福祉研修・情報セ

瀬戸際のシングルマザー
２０２０ 年 １０ 月 ９ 日夜の関西熱視線。感染拡大から半年で解雇や雇い止めが全国
で ６ 万人を超え、収入の低い人ほど打撃を受けていると紹介された。
沖縄県の調査だが、番組では「関西でもあてはまるのではないか」としたうえで、「収入が半減した世帯の割合は、年
収 ６００ 万円以上の世帯で ５．
０% だった

みんなでつくっていかないといけない」

ないところを聞く人がいない」

ンターの取材を受け、２０２１ 年 ２ 月号にと話した。

▪中学 1 年の女子掲載された。記事は、「貧困と恥の文化」

番組は、〈頑張っていても、苦しいと「兄は重い喘息。コロナにかかったらについての発言で締めくくられていた。

きは、声をあげてもいいんだよ〉という悪化してしまうので、私も自主休校して引用する。

メッセージを印象付けた。

いる。テストが受けられず、成績はつか〈貧困とは「キャピタル（所得や資産なかった。高校に行けるか分からず、不などの経済的資産）の欠如」
「ヒューマ

安だ」

ンキャピタル（健康や教育などの人的資▪小学 1 年の男子

本）の欠如」「ソーシャルキャピタル（つ学びの機会を保障するために
２０２１ 年 ２ 月 ２ 日夜のハートネット TV。

のに ２００ 万円―４００ 万円未満では １６．
４%、コロナ禍で学びの機会を奪われている子「友達の前で咳が出たら嫌だなと思わながりやネットワークなどの社会関係の

２００ 万円未満では ３０．
６% にのぼっていどもたちに焦点を当てた番組だった。

れちゃうから、学校に行ってない。友達資本）の欠如」の ３ つが重なっている状

山野さんは「支援が必要な人は、声をと一緒に外で遊びたい。宿題みんなで一態だと考えられています。

番組では、２ 人の子どもを育てている

あげられない。モチベーションを作ると緒にやりたい。まだ使ったことないラン

例えば、生活困窮で自転車を持って保険営業の母親を取材。月 ２５ 万円だっころからが支援」と話した。後日、支援ドセルを早く背負いたい。授業どうやっいない子は、自転車で遠出に誘われてもた給料が、コロナ禍による経営への影

者から「『モチベーションを作るところて受けるのか気になる」

黙って参加せず、（その時点で）ソーシャ

響で、７ 月には １０ 万円に減った。あるから支援が必要』との先生のコメントに▪高校 3 年の男子

ルキャピタルが欠如し、やがて不登校に日の晩御飯は、２ 人の子どもと ３ 人分で強く勇気づけられました」とのメールが「重度の心臓病がある。3 大学に別会なった場合、ヒューマンキャピタルも欠

６９０ 円。食費を切りつめても、月収のす寄せられた。

場での受験を打診したが、受け入れられ如しています。

る」ことがと示された。

べてが生活費に消えていく、「瀬戸際のそして翌 ２ 月 ３ 日夜のハートネット

なかった。命の危険を伴うので今年の大しかし、この子が恥ずかしいと思わ

書評
SSW の不朽の教科書｢スクールソーシャルワーク
ハンドブック｣ 発刊
編著者ら招きオンラインシンポ今春開催
厳しい社会状況が続くなか、ＳＳＷ

められてきた。研の“不朽の教科書”と呼ばれる『スクー究者の一人、ロヨ

ルソーシャルワーク ハンドブック：

ラ大学のマイケル・

実践・政策・研究』（明石書店）が発

Ｓ・ケリー教授（写真刊された。米国の ＳＳＷ 研究者が編著㊤）は本書の編著をを担当し、大阪府立大学人間社会シス担当し、近年 ＳＳＷ を対象にした全米

テム科学研究科の山野則子教授が監調査も進めている。

修。６００ ページを超える実践的な内容

一方、日本の ＳＳＷ の歴史はまだ浅となっている。3 月 14 日には発刊をい。文部科学省が ２００８ 年度から「ＳＳ記念し、原著者らを招いて、アメリカ

Ｗ 活用事業」として導入したのが最初とオンラインで結んだ出版記念シンポだが、全国的な事業化が行われる前かジウムが開かれる。

ら先駆的な取り組みを進めてきたのが（文／写真  今西富幸）

０７ 年に「スクールソーシャルワーク研究会」を設立。０９ 年には大学内に全国言っても過言ではない。ソーシャル

初の ＳＳＷ 養成課程を設置した。また、ワークの実践や教育に欠かせない内容

日本社会福祉士養成校協会（現・日本で実践家、研究者、学生にとって間違ソーシャルワーク教育学校連盟）と連

いなく必読書になるはず」

携し、ＳＳＷ 教育課程カリキュラムも本書のあとがきで、山野教授はこう語っている。

もう一人の編著者である米インディ

ト・コンスタブル名誉教授が初版の編

アナ大学のキャロ集を手がけて以来、改訂を重ねてきた。

ル・リッペイ・マサット教授（写真㊦）

ＳＳＷ 業界のバイブルとされ、８ 版目とらを招いてシンポジウムを開催し、ＳＳなる。

Ｗ の啓発活動にも力を注いでいる。

うことができたら、友だちが「自転車貸「贅沢な」選択肢となり、家族に相談でき「おととしお父さんが病死。生活のたすよ」と言ってくれるかもしれず、そのマの笑っている顔が大好きだよ』と言っない。まずは受験料が必要。オンライン

め、お母さんは昼夜で看護の仕事をかけ子の人生さえ変わってくるかもしれないてくれて…。離婚する前から支えてくれ

は便利な一面、誤解や孤独を加速させて持ちしている。お母さんと一緒に過ごすのです。

た、子どもたちの幸せが、私の幸せ。子

しまう危険性も、はらんでいる…そんな時間が減った。ずっと仕事をしているか

私たち大人は、「貧困 = 恥」という偏どもたちのために、どんなにしんどい仕子どもたちの悩みや不安が伝わってきた。

ら、１ 人ご飯食になり、つまらない。遊見をなくし、ありのままの自分が出せる

事でもやっていこうと思っています」（母〈子どもたちの声〉

んだりしてくれないから、つまらない」

社会、温かい声をかけあえる社会をつく

親の言葉）▪母と妹の 3 人暮らしの女子中学生▪高校 1 年の女子

ることに力を注ぎ、子どもたちを貧困か

山野さんは、「非正規雇用など、就労「高校受験が目前。最初の勉強のつま「4 月に入学したが、すぐに登校できら守っていきたいものです〉

説している。

状況が安定していないところが、最初にずきは去年の緊急事態宣言。学校から大ず、新入生同士はまず SNS で仲良くなっ

カットされている。もともとしんどかっ

量の課題をただ渡されて、分からないとた。でも学校が再開すると関係がきしみ

メモ

初頭に貧困地区の社会事業として始た世帯に、しわよせがいっている」とし、ころがあっても放置。経済的に塾へ行く始めた。ハブり（仲間外れ）みたいになっ「しんどくても声を上げにくい、自己責

余裕はない。母は生活を支えることと、て。自分も悪口を言われはじめ、居場所

任論の社会の空気がある。大阪の生活実

知的障害のある妹の世話で手一杯。学校がなくなり、学校をやめた。家にいると、態調査でも、就学援助が受けられるのに、の先生も忙しそうだから、勉強で分からSNS しかすることがなくなっちゃう」

まおうか、と思ったときに、子どもが『マ大阪市こどもサポートネット

課題を抱える子どもや家庭を、学校や区
役所、地域が連携して支える事業。２０２０ 年
４ 月から全区でスタート。教育と福祉の連携や子ども食堂など地域資源の活用を進めている。

さらに、本 書 の約 ４０ 年前、ＳＳＷ 研究の国際的な先ずに「うちに自転車がない」と普通に言

家計の減収で、高校や大学への進学がつくった。

駆者といわれる米ロヨラ大学のロバー▪小学 2 年女子

TV で、子どもたちの声が紹介された。

「だれのせいでもない。飛び降りてし山野教授の研究室だ。大阪府と協同し、「ＳＳＷ に関わるすべてを網羅したと学受験を断念。悔しい」生活」を浮き彫りにした。

11

今回は研究者や現場のワーカーら
新たな ２２ 人を含む ４６ 人が執筆を担当。
全 ７ 部で構成され、ＳＳＷ の歴史と全体像をはじめ、政策的背景やアセスメ
ントと実践に基づく研究、各段階に応じた ＳＳＷ の介入方法などを丁寧に解米国は ＳＳＷ の先進国だ。１９００ 年代
まり、７０ 年代から活動が本格化する。
なかでもシカゴ市があるイリノイ州は
約 ３０００ 人の ＳＳＷ が活動し、州内のイリノイ大学やロヨラ大学で研究が進

定
価 20,000円（税別）問い合わせ 明石書店
TEL 03-5818-1171

発 行：大阪府立大学スクールソーシャルワーク評価支援研究所
住 所：〒 599-8531 大阪府堺市中区学園町１- １
電 話：072-254-9783（山野則子研究室）
メール：eb-ssw@sw.osakafu-u.ac.jp

編 集：一般社団法人「檸檬新報舎」

住 所：〒 541-0046 大阪市中央区平野町 2 丁目 2 番 9 号 ビル皿井 701
電 話： 06-6226-5596
印 刷：株式会社 日章印刷所 電 話： 06-6306-0481「つなぎびと」題字 松田 勤 ／ DTP 丸井春・穴地 奈津子

つなぎびとは、生命保険協会大阪府協会のみなさまの浄財で発行しています。矢野浩一会長から、メッセージをいただきました。

子どもたちの元気な姿を
見ていたい

矢野 浩一

一般社団法人生命保険協会大阪府協会 会長
はじめになど幅広い支援を行っております。

生命保険協会大阪府協会は、大阪府とりわけ児童養護施設への支援は、大に事務所がある生命保険会社 ２４ 社で成阪市子ども青少年局・大阪府社会福祉協

り立っています。協会では、毎年 ９ 月に議会を通じ、お金ではなく各施設が今必

大阪府下福祉施設等支援募金活動を行っ要とする物品を申し出頂き、協会で購入ており、６１ 回目の今年も約 ２ 万人の皆し、お届けしております。

盲導犬を寄贈する矢野会長（中央）と前田孝一事務局長（右端）さんから募金を集めることが出来ました。

子どもたちからのお礼のメッセージ

コロナ禍で仕事が制約されている中で、は、心に響くものも多く、私たちが勇気

会員会社の職員方一人一人が少しでもおづけられております。そのほかにも保育

子どもの貧困問題・児童虐待の問題役に立ちたいとの思いで、多くの方に賛士・介護福祉士奨学金制度（２０２０ 年度はなど子どもを取り巻く環境はコロナ禍で同して頂きました。

18 名）や子育てと仕事両立支援助成金制

厳しくなっていると思います。課題のあ度（保育園・学童保育所への支援・２０２０

る子どもたちをしっかりとスクリーニン

年度は 15 施設）も実施し、子どもたち

グし、手を差し伸べることのできる社会

大阪府協会の社会貢献活動

向けて取り組んでおられることが着実に広がっていると感じています。

大阪府協会では、今年度募金を活用の成長をサポートする人材育成・助成、になるよう、これからも『子どもたちをし、つなぎびと発行以外に、大阪府下の介護人材の育成に取り組んでおります。

元気にしたい。
』 そのような思いで、つ児童養護他 49 施設への支援や社会福祉

いずれも ２０２１ 年度継続して実施予定

なぎびと発行を通じ SSW 養成の大切さ

協議会へ福祉車両の寄贈、盲導犬育成支です。詳しくは大阪府協会（06-4708-

や、頑張っている方のメッセージが多く

援、日本赤十字大阪府支部・大阪府新型5132）までお問い合わせ下さい。

の人に届くよう、生命保険協会大阪府協

コロナウィルス助け合い基金を通じての医療従事者方への支援、大阪自殺防止センターや大阪国際ガン治療財団への寄付

つなぎびとへの思い【松井大阪市長、SSW 人材育成に大号
令】（つなぎびと昨年号）を読んで、子ど会としても、引き続き応援させて頂きた
いと考えております。

さいごにも教育現場と福祉現場との連携の重要性、生命保険は多くの人で支え合う商品それを担う職務の一つである SSW 養成

で、【相互扶助の精神】で成り立っておりの大切さを市長も認識されている事も知ます。業界で仕事をするものとして、こり、山野先生（大阪府立大学 SSW 評価支

れからも多くの方々にご理解ご支援頂き、援研究所長）が学校と福祉をつなぐ様々

社会貢献活動を続けて参りたいと思いまな調査・研究・工夫をされ、SSW 養成にす。今後とも宜しくお願い申し上げます。

あとがき

きょうの音づれ

凛としたまちだった。山口県萩市。初秋、山野則子さんの取材（6、7面）で訪れた。
「松下村塾へ」と運転手さんに告げて、松陰神社につくと、タクシーを降りてガイドのように案内してくれた。

親 思う こ こ ろ に ま さ る 親心 き ょ う の 音 づ れ な ん と き く ら ん

えいけつ

安政の大獄で刑死を覚悟した29歳の吉田松陰が、両親宛てに書いた「永訣の書」に綴られた歌だ。

子どもたちからのメッセージ「音づれ」は、便り。
「 音信」と書く人も。
『つなぎびと』に描いた山野さんたちの想いは、「 永訣（別れ）」ではなく、未来に向けての「音づれ」。音信不通にならないように、編集できたか。
（篤）