2-10 U7 東京書籍
2
ABCDE

U7-Scene 1

東P.106~107

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
…のいたるところに(で・の)all over（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

3
BCDE

U7-World Heritage Sites

東P.105 U7-Scene 1

東P.106~107

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
…を決める

decide(d)（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

4

U7-World Heritage Sites

CDE

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
自分自身の・独自の

東

P.105 U7-Scene 1

遺跡

own

東

P.106~107

site(s)（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
5

U7-World Heritage Sites

CDE

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
自然の東

P.105 U7-Scene 1

東P.106~107

natural（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

6
DE

U7-Scene 1

東P.106~107

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
タイプ・種類type(s)（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）9

U7-Scene 1

東P.106~107

10

U7-Scene 1

東P.106~107A

次の㋐、㋑の単語の意味を書きなさい。また、英文を日本語に直しなさい。

A

次の英語の音読をしなさい。

This place is selected as a World Heritage site.

This place is selected
㋐

㋑

㋐

この場所は

㋑

as a World Heritage site.
㋒

選ばれています㋒ 世界遺産にこの場所は世界遺産に選ばれています。

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P2 【2-10 U7 東京書籍】

11
B

U7-Scene 1

東P.106~107

U7-Scene 1

東P.106~107

東

P.106~107

次の英語を日本語に直しなさい。

This place is selected as a World Heritage site.
この場所は世界遺産に選ばれています。
12
ABCDE

次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。
この場所は世界遺産に選ばれています。
※選ぶ＝selectThis place isselected

as a World Heritage site.

13
ABCDE

U7-Scene 1

次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。
この場所は世界遺産に選ばれています。

(selected / a / is / this / site / place / as / World Heritage).

This place is selected as a World Heritage site.
14
ABCDE

U7-Scene 1

over

the world.

15

U7-Scene 1

東P.106~107

次の英語を日本語に直しなさい。
①

People speak English in Australia.
。

②

人々は英語を話しますEnglish is spoken in Australia.
英語が話されています。

オーストラリアではオーストラリアでは
16
BCDE

P.106~107

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
花についてのスピーチで、「これは世界のいたるところにあります。
」と言うときThis is all
BCDE

東U7-Scene 1

東P.106~107

次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。
① 宿題は毎日夕食前に終わります。

My homework isfinished

before dinner every day.

② その車はきのう洗われました。

The car waswashedyesterday.

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P3 【2-10 U7 東京書籍】

17
ABCDE

U7-Scene 1

東P.106~107

次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。
① この自転車は昨夜使われました。

(night / this / used / was / bike / last).

This bike was used last night.
② この窓は毎朝 7 時に開けられます。

(opened / this / at 7 / is / every morning / window).

This window is opened at 7 every morning.
18
CDE

U7-Scene 1

東P.106~107

英文を日本語に直しなさい。
太郎のスピーチです。

There are a lot of shrines in my town Ise City.
※especially＝特に,Ise Jingu＝伊勢神宮,
Especially, Ise Jingu is very famous.
Ise Jingu was built more than two thousand years ago.
Also, there are a lot of delicious foods.
※built＝build の過去分詞
Akafukumochi and Tekonezushi are popular and I like them too.
Everyone, please come to Ise City and enjoy.
私の町、伊勢市にはたくさんの神社があります。
特に、伊勢神宮はとても有名です。
伊勢神宮は 2000 年以上前に建てられました。
また、おいしい食べ物もたくさんあります。
赤福餅とてこねずしは人気があり、私もそれらが好きです。
みなさん、伊勢市に来て楽しんでください。

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P4 【2-10 U7 東京書籍】

19
CDE

U7-Scene 1

東P.106~107

次の問いに英語で答えなさい。
太郎のスピーチです。

There are a lot of shrines in my town Ise City.
Especially, Ise Jingu is very famous.
※especially＝特に,Ise Jingu＝伊勢神宮,
Ise Jingu was built more than two thousand years ago.
※built＝build の過去分詞
Also, there are a lot of delicious foods.
Akafukumochi and Tekonezushi are popular and I like them too.
Everyone, please come to Ise City and enjoy.
①

What is there in Ise City?

(9 語で)

There are a lot of shrines and delicious foods.
②

What is Taro’s favorite?

(4 語で)

Akafukumochi and Tekonezushi are.
20
CDE

U7-Scene 1

東P.106~107

東

P.106~107

次の日本語を英語に直しなさい。
英語は世界中で学ばれています。

English is learned all over the world.
21
DE

U7-Scene 1

次の日本語を英語に直しなさい。
私たちの学校では昨日ピアノが演奏されました。

The piano was played at our school yesterday.
23
BCDE

U7-Scene 2

東P.108~109

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
(草木の)葉…を(文化財のリストに)載せる

単数形

複数形

leaf

leaveslist(ed)（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P5 【2-10 U7 東京書籍】

24
BCDE

U7-Scene 2

東P.108~109

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
…のために

because of（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

27
A

U7-Scene 2

東P.108~109

東

P.108~109

次の英語の音読をしなさい。
①

The mountains are listed as a natural heritage site.

②

Are the mountains listed as a natural heritage site?
Yes, they are. [No, they are not.]―28

U7-Scene 2A

次の㋐～㋛の単語の意味を書きなさい。また、英文を日本語に直しなさい。

The mountains are listed as a natural heritage site.

①

㋐

㋐

㋑

㋒

その山々は

㋑

㋓

登録されています㋒ …として㋓ 自然遺産の地域

その山々は自然遺産の地域として登録されています。
②

Are the mountains listed

as a natural heritage site?

㋔

㋖

㋔

㋕

登録されていますか

㋕

㋗

その山々は

㋖ …として㋗ 自然遺産の地域

その山々は自然遺産の地域として登録されていますか。
―

Yes, they are. [No,they are not.]

㋘

㋛

㋙

㋚

㋘

はい

㋙

そうです

㋚

いいえ

㋛

そうではありません

はい、そうです。[いいえ、そうではありません。]

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P6 【2-10 U7 東京書籍】

29
B

U7-Scene 2

東P.108~109

東

P.108~109

次の英語を日本語に直しなさい。
①

The mountains are listed as a natural heritage site.

②

その山々は自然遺産の地域として登録されています。
Are the mountains listed as a natural heritage site?

その山々は自然遺産の地域として登録されていますか。
― Yes, they are. [No, they are not.]
はい、そうです。[いいえ、そうではありません。]
30
ABCDE

U7-Scene 2
次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。
① その山々は自然遺産の地域として登録されています。※登録する＝list

The mountains arelistedas a natural heritage site.

② その山々は自然遺産の地域として登録されていますか。

Are

the mountains listed

as a natural heritage site?

― はい、そうです。[いいえ、そうではありません。]―Yes, theyare

. [No, they are

not

31
ABCDE

.]
U7-Scene 2

東P.108~109

次の問いに答えなさい。
(1) 次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。
① その山々は自然遺産(heritage)の地域として登録されています。

(mountains / as / site / the / are / a / listed / heritage / natural).

The mountains are listed as a natural heritage site.
②

その山々は自然遺産の地域として登録されていますか。

(site / heritage / natural / are / listed / a / mountains / as / the)?

Are the mountains listed as a natural heritage site?
(2)(1)②に対して yes, no で答えなさい。

Yes, they are. [No, they are not.]32
BCDE

U7-Scene 2

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
「私たちは悪天候のために外出できませんでした。
」と言うときWe couldn’t go out becauseofbad weather.

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東P.108~109

P7 【2-10 U7 東京書籍】

33
ABCDE

U7-Scene 2

東P.108~109

東

P.108~109

東

P.108~109

次の英文を①、②の指示に従い書き換えなさい。

The homework was finished at eight.
①

否定文に

The homework was not finished at eight.
②

疑問文にし、No で答える

Was the homework finished at eight?
No, it was not.
34

U7-Scene 2

BCDE

次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。
① この新しい椅子は使われていますか。
－ はい、使われています。

Is②

this new chair usedis.

私の部屋は昨日掃除されませんでした。

My room wasn’t③

Yes, it?

cleanedyesterday.

彼はなぜコーチとして必要とされたのですか。

Why

was

he needed

as a coach?

35

U7-Scene 2

BCDE

次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。
① そのサッカー選手は日本で愛されていますか。

(soccer / is / Japan / loved / in / the / player)?

Is the soccer player loved in Japan?
② この犬はモモと呼ばれていません。

(not / is / called / dog / this) Momo.

This dog is not called Momo.

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P8 【2-10 U7 東京書籍】

36
CDE

U7-Scene 2

東P.108~109

次の英文を日本語に直しなさい。
次の英文はサワコのレポートです。

I often use the word "yabai ".
It means delicious, cute, nice, good, bad, etc.
In this way, "yabai" is also used as an antonym. ※in this way＝このように
antonym＝反対語
My mother says "Don’t use that word."
She doesn’t like the word.
私はよく「やばい」という言葉を使います。
それは美味しい、かわいい、素敵な、良い、悪いなどを意味します。
このように、「やばい」は反対語としても使われます。

私の母は「その言葉を使わないで。」と言います。
彼女はその言葉を好きではありません。
37
CDE

U7-Scene 2

東P.108~109

次の問いに答えなさい。
次の英文はサワコのレポートです。

I often use the word "yabai ".
It means delicious, cute, nice, good, bad, etc.
In this way, "yabai" is used as an antonym.
㋐My mother says "Don’t use that word."
She doesn’t like the word.

※in this way＝このように

antonym＝反対語① 下線部㋐を否定文に直しなさい。

"yabai " is not used

as an antonym.

② 次の質問に英語で答えなさい。

Why does Sawako’s mother says "Don’t use that word."? （6 語）

Because she doesn’t like the word.
③ 本文中に書かれている yabai の意味を日本語で 3 つ書きなさい。

美味しい

かわいい

素敵な

[良い

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悪い]P9 【2-10 U7 東京書籍】

38
CDE

U7-Scene 2

東P.108~109

U7-Scene 2

東P.108~109

次の日本語を英語に直しなさい。
サッカーは日本で愛されていますか。

Is soccer loved in Japan?
39DE

次の日本語を英語に直しなさい。
彼の車は先週末、使われませんでした。

His car was not[wasn’t] used last weekend.
41
E

U7-Read and Think ① 小学校の単語

東P.110~111

U7-Read and Think ①

東P.110~111

次の日本語を英語に直しなさい。
柔らかい

soft

42
ABCDE

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
書く

現在形

過去形

過去分詞

write

wrote

written（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
43
CDE

U7-Read and Think ①

東P.110~111

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
…を横切って・
横断して

across（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

44
DE

U7-Read and Think ①

東P.110~111

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
光景・名所…を建てる、…を築き上げる
読む

sight

重大な・

現在形

過去形

過去分詞

build

built

built

read

read

read

(病気などが)重い

serious（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

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P10 【2-10 U7 東京書籍】

47
A

U7-Read and Think ①

東P.110~111

東P.110~111

次の英語の音読をしなさい。

The city is visited by too many tourists.
48

U7-Read and Think ①A

次の㋐～㋒の単語の意味を書きなさい。また、英文を日本語に直しなさい。

The city

is visited by too many tourists.

㋐

㋑

㋐

その市は

㋒

㋑

㋓

訪れられています…によって㋒㋓ あまりに多くの観光客

その市はあまりにも多くの観光客によって訪れられています。
49
B

U7-Read and Think ①

東P.110~111

東P.110~111

東P.110~111

次の英語を日本語に直しなさい。
①

The city is visited by too many tourists.

②

その市にはあまりにも多くの観光客が訪れています。
This book was written by him.
この本は彼によって書かれました。

50
ABCDE

U7-Read and Think ①
次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。
① その市にはあまりにも多くの観光客が訪れています。
[その市はあまりにも多くの観光客によって訪れられています。]

The city isvisitedby

too many tourists.

② この本は彼によって書かれました。

This book was

written

51
ABCDE

by

him

.

U7-Read and Think ①

次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。
① その市にはあまりにも多くの観光客が訪れています。
[その市はあまりにも多くの観光客によって訪れられています。](city / is / many / the / visited / too / tourists / by).

The city is visited by too many tourists.
②

この本は彼によって書かれました。

(written / this / him / book / by / was).

This book was written by him.

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P11 【2-10 U7 東京書籍】

52
BCDE

U7-Read and Think ①

東P.110~111

東P.110~111

次の英語を日本語に直しなさい。
①

The room was cleaned by Ken.

②

その部屋はケンによって掃除されました。
Breakfast is cooked by my father every morning.
朝食は毎朝(私の)父によって料理さ[作ら]れます。

54
ABCDE

U7-Read and Think ①

次の英文を（①）内の指示に従い書き換えなさい。

They read this book well in this class last year.

（受け身の文に）This book was read well by them in this class last year.
②

This song was liked by Japanese people.

（主語を Japanese people に）Japanese people liked this song.
55
BCDE

U7-Read and Think ①

東P.110~111

東P.110~111

次の英文を受け身の文に書き換えなさい。
①

Does he wash his car?

Is his car washed by him?
②

When did she clean this room?

When was this room cleaned by her?
56
BCDE

U7-Read and Think ①
次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。
① 数学は彼らによって勉強されましたか。

Was

math studied

by

them

?

② サッカーは彼女によって練習されていませんでした。

Soccer wasn’t

practicedbyher

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.

P12 【2-10 U7 東京書籍】

57
ABCDE

U7-Read and Think ①

東P.110~111

東P.110~111

東P.110~111

次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。
① このコンピュータは私たちの父によって使われます。

(father / this / used / is / by / computer / our).

This computer is used by our father.
② この歌は若い人たちに好まれていますか。

(liked / by / people / song / is / young / this)?

Is this song liked by young people?
58
CDE

U7-Read and Think ①
次の問いに答えなさい。
次の英文は「納豆」について説明したものです。

Natto is Japanese food. ㋐ それは大豆からできています。
There are many kinds of natto in Japan.
I like them.
Some of Japanese don’t like them.
① 上記の英文を日本語に直しなさい。

納豆は日本の食べ物です。
日本にはたくさんの種類の納豆があります。
私はそれらが好きです。
日本人の幾人かはそれらが好きではありません。
② 下線部㋐の日本語に合うようにisに適する語を書きなさい。

made

㋐ It
of soy beans.
③ ②の英文を疑問文に直しなさい。

Is it made of soy beans?
59
CDE

U7-Read and Think ①

次の日本語を英語に直しなさい。
グリーン先生(男性)は彼の生徒から好かれています。

Mr. Green is loved[liked] by his students.

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P13 【2-10 U7 東京書籍】

60
DEU7-Read and Think ①

東P.110~111

東P.112~113

次の日本語を英語に直しなさい。
そのマンガはヒサシによって読まれませんでした。

The comic book was not read by Hisashi.
62
ABCDE

U7-Read and Think ②
次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
…が見える・…を見る・見物する

現在形

過去形

過去分詞

see

saw

seen

（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
63
BCDE

U7-Read and Think ②

東P.112~113

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。

1 つには(理由を述べるときに用いる)

for one thing

別の理由としてはfor another（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

64
DE

U7-Read and Think ②

東P.112~113

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
…に影響を及ぼす

influence(d)同じような・似たsimilar（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
67
A

U7-Read and Think ②

東P.112~113

東

P.112~113

次の英語の音読をしなさい。

Mt. Fuji can be seen from different angles.
68

U7-Read and Think ②A

次の㋐、㋑の単語の意味を書きなさい。また、英文を日本語に直しなさい。

Mt. Fuji

can be seenfrom different angles.

㋐

㋑

㋒

㋐

富士山は

㋑

見られます

㋒ いろいろな角度から

富士山はいろいろな角度から見られます。
69
B

U7-Read and Think ②
次の英語を日本語に直しなさい。

Mt. Fuji can be seen from different angles.
富士山はいろいろな角度から見られます。

Copyright (C) 2009 hakken.inc All Rights Reserved.

東P.112~113

P14 【2-10 U7 東京書籍】

70
ABCDE

U7-Read and Think ②

P.112~113

東

P.112~113

次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。
富士山はいろいろな角度から見られます。

Mt. Fuji can

be

seen

71
ABCDE

東

from different angles.
U7-Read and Think ②

次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。
富士山はいろいろな角度から見られます。

Mt. Fuji (seen / can / angles / from / be / different).

Mt. Fuji can be seen from different angles.
72
BCDE

U7-Read and Think ②

東P.112~113

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
スピーチで、「私は将来英語の先生になりたいです。1 つには、私は英語が好きです。別の理由
としては、私は子供と遊ぶことが得意です。」と言うとき

I want to be an English teacher in the future.

For

one

thing

For

another73
BCDE, I like English.

, is that I'm good at playing with kids.
U7-Read and Think ②

東P.112~113

東

P.112~113

次の英語を日本語に直しなさい。
①

Dinner will be cooked by her tomorrow.

②

明日夕食は彼女によって作られるでしょう。
This computer can be used every day.
このコンピュータは毎日使うことができます。

74
ABCDE

U7-Read and Think ②
次の英文を（①）内の指示に従い書き換えなさい。

This book is borrowed from the library. （「～できる」という文に）This book can be borrowed from the library.
②

We should do our homework today. （受け身の文に）

Our homework should be done today.

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P15 【2-10 U7 東京書籍】

75
BCDE

U7-Read and Think ②
次の日本語に合うようにに適する語を書きなさい。
① そのギターはグリーン先生によって弾かれるべきです。

The guitar shouldbeplayed東P.112~113

by Mr. Green.

② その規則は守られなければならない。

The rule mustbefollowed

76
BCDE

77
ABCDE

.

U7-Read and Think ②

東P.112~113

次の会話文を完成しなさい。
①

Shouldthe car be
Yes, it should.

②

Is

③

When

washed?

English used in this class?
No, it isn’t.

wasthe school built?
It was built ten years ago.
U7-Read and Think ②

次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。
① そのアルバムは彼らによって作られるでしょう。

(them / the / by / will / made / album / be).

The album will be made by them.
② この授業では英語が話されなければなりません。

(class / in / be / English / spoken / this / must).

English must be spoken in this class.

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東P.112~113

P16 【2-10 U7 東京書籍】

78
CDE

U7-Read and Think ②

東P.112~113

英文を日本語に直しなさい。
太郎のスピーチです。

My grandmother is called Wu-chan by my family. ※Wu-chan＝ウーちゃん
My family loves her.
She always works for someone.
I think she must be cherished by our family. ※be cherished＝大切にされる
私の祖母は家族からはウーちゃんと呼ばれています。
私の家族は彼女が大好きす。
彼女はいつも誰かのために働きます。
私は彼女は私たち家族に大切にされるべきだと思います。
79
CDE

U7-Read and Think ②

東P.112~113

次の問いに英語で答えなさい。
太郎のスピーチです。

My grandmother is called Wu-chan by my family. ※Wu-chan＝ウーちゃん
My family loves her.
She always works for someone.
I think she must be cherished by our family. ※be cherished＝大切にされる①

What is Taro’s grandmother called?

(2 語で)

Wu-chan is.
②

Why should Taro’s grandmother be cherished?

(6 語で)

Because she always works for someone.
80
CDE

U7-Read and Think ②

東P.112~113

東

P.112~113

次の日本語を英語に直しなさい。
この本はたくさんの人々によって読まれるでしょう。

This book will be read by many[a lot of] p
81
DEU7-Read and Think ②

次の日本語を英語に直しなさい。
この仕事は明日までに終わらなければなりません。

This work must be done by tomorrow.
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P17 【2-10 U7 東京書籍】

82
BCDE

U7-Unit Activity

東

P.114

東

P.115

次の英文は世界遺産の姫路城を紹介したものです。日本語に訳しなさい。

㋒

Himeji Castle was built in 1609.
The color of the walls is white.
It’s called “egret castle”㋐

姫路城は 1609 年に建てられました。

㋐㋑㋑ 壁の色は白です。
㋒ それは「白鷺城」と呼ばれています。
84
BCDE

U7-Let’s Talk ⑤
次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
…を開く・行う、…を持つ・つかむ・抱く

現在形

過去形

過去分詞

hold

held

held

（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）
86
BCDE

U7-Let’s Talk ⑤

P.115

次の英文は電話でのやり取りの一部分です。英文を日本語に直しなさい。

Do you want to watch this video together?

①

このビデオを一緒に―

I’d like to, but I can’t.

見ませんか。

そうしたいのですが、できないのです。

②

Can you go?

行けますか。

③

Will you study with us?

私たちと一緒に

87
BCDE

東

勉強しませんか。

U7-Let’s Talk ⑤

東

P.115

次の英文は電話でのやり取りの一部分です。英文を日本語に直しなさい。
①

What time?

何時にしましょうか[ですか]。

②

Let’s go with me.

私と一緒に

③

OK, let’s.

いいですよ。しましょう。

④

Hello, Sawako? This is Ken.

行きましょう。

もしもし、サワコですか。ケンです。

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P18 【2-10 U7 東京書籍】

88
BCDE

U7-Let’s Talk ⑤

P.115

次の英文は電話でのやり取りの一部分です。英文を日本語に直しなさい。
①

May I speak to Sawako, please?

サワコを

②

OK. I’ll call back later.

わかりました。かけなおします。

③

What’s up?

どうしたのですか。

④

Sorry, but she’s[he’s] out right now. あいにくただ今留守です。

89
DE

東

お願いします。

U7-Let’s Talk ⑤

東

P.115

次の日本語を英語に直しなさい。
私と一緒に図書館に行きませんか。

Do you want to go to the library with me?
―

そうしたいのですが、できないのです。

I’d like to, but I can’t.
91
B

U7-Grammar for Communication6 東 P.116

次の英語を日本語に直しなさい。
①

The letter was written by Ken.

②

その手紙はケンによって書かれました。
My room should be cleaned every day.
私の部屋は毎日掃除すべきです。

92
BC

次の日本語合うようにに適する語を書きなさい。
① その手紙はケンによって書かれました。

The letter②

waswrittenKen.

私の部屋は毎日掃除されるべきです。

My roomshould

be

93
DE

by
cleanedevery day.

U7-Grammar for Communication6 東 P.116
次の日本語を英語に直しなさい。
① その手紙はケンによって書かれました。

The letter was written by Ken.
② 私の部屋は毎日掃除されるべきです。

My room should be cleaned every day.

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P19 【2-10 U7 東京書籍】

94
ABCDE

U7-Grammar for Communication6 東 P.116
次の英文を否定文と疑問文に直しなさい。また疑問文に Yes, No で答えなさい。
①

The letter was written by Ken.

否定文

The letter was not[wasn’t] written by Ken.

疑問文

Was the letter written by Ken?

応答文

Yes, It was.

②

No, it was not[wasn’t].

My room should be cleaned every day.

否定文

My room should not[shouldn’t] be cleaned every day.

疑問文

Should my room be cleaned every day?

応答文

Yes, It should.

96
ABCDE

U7-Grammar for Communication6 東 P.116
次の日本語に合うように（）に適する語を書きなさい。

am ）happy.

①

私は幸せです。

I（②

彼女は幸せです。

She（is ）happy.

③

彼らは幸せです。

They（are ）happy.

④

彼女は幸せでした。

She（was ）happy.

⑤

彼らは幸せでした。

They（

were ）happy.

97
ABCDE

No, it should not[shouldn’t].

U7-Grammar for Communication6 東 P.116
次の日本語に合うように（）に適する語を書きなさい。

①

あなたはそばを作ります。

You（make ）soba.

②

彼はそばを作ります。

He（makes ）soba.

③

彼はそばを作りました。

He（made ）soba.

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P20 【2-10 U7 東京書籍】

98
ABCDE

U7-Grammar for Communication6 東 P.116
次の日本語に合うように（）に適する語を書きなさい。ただし、（）に入る語は１語とは限りません。

You（

are making ）soba.

①

あなたはそばを作っているところです。

②

あなたはそばを作っているところでした。You（③

そばは彼女によって作られます。

Soba（

is made ）by her.

④

そばは彼女によって作られました。

Soba（

was made ）by her.

⑤

そばは彼女によって作られるでしょう。

Soba （will be made ）by her.

were making ）soba.

99
BCDE

U7-Let’s Liten7 東 P.117
次の英文は百貨店の店内アナウンスです。英文を日本語に訳しなさい。

㋒

Everyone, thank you for visiting today.
I’d like to tell you about today's special event.
A piano concert will be held from 2:00 pm.

㋐

みなさま、本日はご来店くださりありがとうございます。

㋑

本日の特別行事についてお知らせいたします。

㋒

午後 2 時よりピアノコンサートが開催されます。

㋐
㋑

101
CDE

U7-Stage Activity ③

東P.118~120

次の日本語を英語に直し、英語を音読しなさい。
…のそばに

beside（スラスラ読めた・スラスラ読めなかった）

103
BC

U7-Stage Activity ③

東P.118~120

U7-Stage Activity ③

東P.118~120

次の英語を日本語に直しなさい。

Our town is famous for its big tree.
私たちの町は大きな木で有名です。
104
DE

次の日本語を英語に直しなさい。
私たちの町はその大きな木で有名です。

Our town is famous for its big tree.

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P21 【2-10 U7 東京書籍】

105
CDE

U7-Stage Activity ③

P.118~120

次のようなとき、英語でどのように表現しますか。
スピーチで、「博物館のそばに大きな木があります。
」と言うときThereisa big tree besidethe museum.

107
BC

東

U7-Word Room ②

東

P.121

東

P.121

次の英語を日本語に直しなさい。

Where is your favorite place?

－

あなたの好きな場所はどこですか。
My favorite place is the hot springs in this town.
私の好きな場所はこの町にある温泉です。

108
DE

U7-Word Room ②
次の日本語を英語に直しなさい。
あなたの好きな場所はどこですか。

Where is your favorite place?
－

私の好きな場所はこの町にある温泉です。

My favorite place is the hot springs in this town.
110
CDE

U7

東

P.105～121

次の問いに答えなさい。
① 下線部の発音が同じものには〇、そうでないものには×を書きなさい。

(1)

soft
know

(2)

influence
held

(3)

naturalsimilar② 次の単語の最も強く発音するところの記号を書きなさい。

(1)be-si-de(2)

de-ci-de

㋐

㋑

㋒

㋐

㋑

（

㋑

）

（

㋑

(3)

㋒

）

a-c-ro-ss㋐ ㋑ ㋒ ㋓

（

㋒

111
DE

）

U7-文法のまとめ
次の英語を日本語に直しなさい。
①

The car will be washed by my father next Sunday.

②

その車は次の日曜日に私の父によって洗われるでしょう。
Nothing was seen in the dark.
暗闇で何も見えませんでした。

③

What language is spoken in your country?
あなたの国では何語が話されていますか。
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東P22 【2-10 U7 東京書籍】

112
DE

U7-文法のまとめ
次の英文を(①

東)内の指示に従って書き換えなさい。

Can they speak English in the class?

(受動態の文に)Can English be spoken by them in the class?
②

Did Bob help my sister?

(受動態の文に)Was my sister helped by Bob?
③

The sound was heard in the room.

(下線部をたずねる疑問文に)Where was the sound heard?
113
DE

U7-文法のまとめ
次の日本語に合うように()内の語を並べ替え正しい英文を作りなさい。
ただし、不要な語が 1 つずつあります。
① その部屋はあなたによって掃除されるべきです。

東(you / is / cleaned / room / by / should / the / be).

The room should be cleaned by you.
②

いくつのクッキーをケイコは作ったのですか。

(made / cookies / were / by / many / Keiko / how / making).

How many cookies were made by Keiko?
114
E

U7-文法のまとめ
次の日本語を受け身の英語に直しなさい。
① この部屋は明日妹がそうじするでしょう。

This room is cleaned by my sister tomorrow.
②

その本は若い人たちに読まれませんでした。

The book was not read by young people.
③

このカレーはあなたが料理したのですか。

Was this curry cooked[made] by you?

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東