Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
令和２年度「オリンピック・パラリンピック・ムーブメント全国展開事業」

事業実施報告書
Ⅰ スポーツ及びオリンピック、パラリンピックの意義や歴史に関する学び
Ⅱ マナーとおもてなしの心を備えたボランティアの育成
Ⅲ スポーツを通じたインクルーシブな社会（共生社会）の構築
Ⅳ 日本の伝統、郷土の文化や世界の文化の理解、多様性を尊重する態度の育成
Ⅴ スポーツに対する興味・関心の向上、スポーツを楽しむ心の育成

道府県・政令市名【福島県】
学校名【福島県立たむら支援学校】
１実践テーマⅠ ･ Ⅱ ･ Ⅲ ･ Ⅳ ･ Ⅴ（複数選択可）
２実施対象者
高等部生徒 第１学年 １４名、第２学年 １３名、第３学年 １０名（学 年 ･人 数）
合計 ３７名３展開の形式（１） 学校における活動① 教科名（）② 行事名（船引高等学校とのフライングディスク交流会）（ボッチャ講習会）③ その他（総合的な探求の時間）（２） 地域における活動① イベント名（）
② その他
（）
４目 標
【総合的な探究の時間】（ねらい）・オリンピック・パラリンピック競技大会についての学習をとおして、競技種目や出場国が分かり、大会への関心を高めることができる。
・ボッチャの技術や戦術を学び、試合において仲間と話し合ったり競い合ったりすることをとおしてスポーツの魅力を味わうことができる。
【船引高等学校との合同体育祭】
・スポーツやレクリエーションをとおして、生徒同士の交流やクラスの団結を深め、自ら主体的に運動に親しむ資質や能力を育成する。
・船引高校との交流をとおして、他者理解及び共生社会についての理解を深めることができる。
【船引高等学校とのフライングディスク交流学習】
・船引高等学校の生徒との交流をとおして、両校生徒の相互理解を図る。
・フライングディスク競技の活動をとおして、障がい者スポーツの意義と共生社会についての一助とする。
【ボッチャ講習会】
・パラリンピック競技大会や障がい者スポーツの理解を深め、オリンピッ
ク・パラリンピック競技大会への関心を高めることができる。
・パラリンピック競技大会種目であるボッチャ競技の体験をとおして、競技特有の技術や戦術を学び、スポーツを楽しむ心を育むことができる。

５取組内容【総合的な探究の時間】

・各学級において、生徒の実態に応じて題材を設定し実践した。
・「ボッチャを体験しよう」では、ボッチャの試合の進め方や技術、戦術について学習した。
・「オリパラを調べよう」では、オリンピック・パラリンピック競技大会に関することについて、パソコンやタブレットを使って調べ学習を行った。
【合同体育祭】

・船引高等学校全校生徒３１２名と本校高等部生徒３７名が、合同体育祭をとおしてスポーツ交流学習を行った。
・「フライングディスク」、「長縄跳び」、「綱引き」、「バケツリレー」「選抜リレー」の５種目を選定して実施した。
・高等部生徒がデザインした揃いのＴシャツを着て大会に参加するとともに、Ｔシャツコンテストにも応募した。
【船引高等学校とのフライングディスク交流学習】

・船引高等学校生徒９８名と本校高等部生徒３７名が、フライングディスクをとおしてスポーツ交流学習を行った。
・フライングディスクの持ち方や投げ方、ルールについて学習した。
・船引高等学校生徒が１２チーム、本校高等部生徒が６チームに分かれ、フライングディスク対抗戦を行った。

【ボッチャ講習会】

・福島県障がい者スポーツ協会の増子恵美氏、丸山内雄大氏による講習会を実施。
・パラリンピック競技大会について及びパラリンピック競技大会種目である「ボッチャ競技」について学習した。
・ボッチャ競技のルールや試合の進め方、戦術等について実演を交えながら指導していただき、実践をとしてボッチャ競技の魅力に触れ、対抗戦を楽しむ姿が見られた。
・１２チームに分かれ、ボッチャ対抗戦を行った。優勝チームと講師チームのエキシビジョンマッチを行った。
・講演では、夢をもつことの大切さについてお話をいただいた。また、スポーツをとおして得られるものとして①挨拶や返事などの礼儀、②時間を守ること、③ルールを守ること、④仲間と協力することなどの大切さについてお話をいただいた。

６主な成果【総合的な探究の時間】
・オリンピック・パラリンピック競技大会の歴史や開催国、競技種目等について理解することができた。
・大会に出場する国や地域、正式種目のルール等が分かり、オリンピック・パラリンピック競技大会への関心を高めることができた。
【船引高等学校との合同体育祭】
・両校の生徒にとって、互いを知る良い機会になった。
・障がいの有無にかかわらず、両校生徒が運動を楽しむことができるよう生徒会が中心となり種目を選定したことで、各種目とも、真剣勝負をとおして、スポーツの楽しさや喜びを共有することができた。
【船引高等学校とのフライングディスク交流学習】
・両校の生徒にとって、互いを知る良い機会になった。
・対抗戦の運営では、ディスクを渡す係や記録係、ディスクを回収する係を生徒同士で行うことにより、両校の生徒同士の自然なやりとりの中で相手を思いやったり、協力したりする姿が見られた。
・スポーツ交流をとおして、障がいの有無にかかわらず、互いにを認め合うことの大切さを感じることができた。
【ボッチャ講習会】
・視覚教材を活用した学習をとおして、オリンピック・パラリンピック競技大会への機運を高めることができた。

・実践形式での試合をとおして、仲間と共にスポーツをする楽しさや相手と競い合うスポーツの魅力に触れることができた。
・講演において、「夢をもつことの大切さ」についてお話をいただいたことで、自分について見つめ直したり、目標達成に向けて意欲を高めたりする機会となった。
・パラリンピック競技大会種目であるボッチャの体験学習や、車椅子バス
ケットボールの実演見学をとおして、パラリンピック競技大会をより身近に感じることができた。
・生徒の感想から、「パラリンピック大会のボッチャを見たい。
」や「体育の授業でやってみたい。
」など、パラリンピック競技大会やユニバーサルスポーツへの関心を高めることができた。

７実践において ・生徒にとって有意義な学習や経験を積むことができるように、生徒に身工夫した点 につけたい力を具体的に絞り、題材設定や学習内容の検討を行い、講師の（事業の特色） 選定や、学習計画の立案を行った。
８主な課題等・オリンピアン等の競技者による講演及び実技指導も検討したが、予算の都合上断念せざるを得なかった。
・オリンピック・パラリンピックへの興味関心をもつことについては、一定の効果が得られたが、持続するための学習を他の授業や教育活動において連続的かつ継続的に展開することが難しかった。

９来年度以降の実施予定

・船引高等学校とのフライングディスク交流学習については、スポーツを通じたインクルーシブな社会の構築に繋がる効果的な取り組みであったことから、次年度以降も学部行事として設定し、継続的に実践していく。
・今年度学習した内容を踏まえ、保健体育の授業において、パラリンピッ
ク競技大会の種目を設定していく。また、大会期間中、保健の授業において、オリンピック・パラリンピック競技大会の内容を取り扱う。
・各教科及び総合的な探究の時間等においても、継続的に学習を行うとともに、大会終了後も経済効果や社会への影響等についても触れながら指導していく。
校 訓学校教育目標

根確かなれば 花かならず開く
志高く

秋田市立秋田北中学校

主体的に学ぶ生徒の育成

校長だより花かならず開く

No.55
令和６年３月 14 日

新しい北中のリーダーズ
校長
卒業式を終えて 5 日が経ちました。８９名の卒業生が登校してこない北中は、少し寂しげな雰囲気ではありますが、１・２年生は 4月に新入生を迎え入れるために、学年が一つ上がることの意味をしっかりと確認し、新たな心構えをつくろうとしています。
新しい北中のリーダーである第６３期生徒会執行部を中心に、１・２年生の各種委員会に所属する生徒および部活動キャプテン会の生徒も参加して、３回に渡ってリーダー研修会を行ってきました。３月８日（金）に行った３年生に感謝する会の企画・運営をこの研修会のゴールに据えて、できるだけ自分達の手で会を創り上げようとみんなで知恵を出し合い、協力して準備を進めてきた甲斐があり３年生の笑顔あふれる会となったことは、校長だより No.５３でお伝えした通りです。昨日１３日（水）には、リーダー研修会の締めくくりとして、私から「チーム北中」について考えるというテーマで、次の様な講話をしました。
始めにリーダーとしての４つの資質として① コミュニケーション能力② 目標設定能力③ 課題抽出力・課題解決力④ 整理整頓能力を挙げました。特にコミュニケーション能力
は、人前で堂々と話したり、理路整然と指示を出したりといった表現力だけでなく、チームのメンバーやフォロワーの話をよく聞き、仲間の事をよく知るための「傾聴」が大切であることを伝えました。また仕事の優先順位を決めたり、相手にとって分かりやすく伝えたり、書類やデータを整理、共有して次代へ引き継いだりするなど、整理整頓の力も意外に侮れない能力であるという話もしました。
次に、本題である「チーム」の考え方につ佐々木 雄治

いて、チームとはメンバー個々のスキルや能力、経験などを集めて成果を上げるための集団であることや、メンバー個々が異なる役割を担うことで効率を上げ、チームで一つのことを成し遂げることで満足感、達成感を得ると同時に、メンバーがそこから多くのことを学んでいくものであることも確認しました。
そして、よいチームとは①目標を共有し②メンバー個々が役割を認識して③主体的に活動に参加し④こまめに報告、連絡、相談をしながら⑤円滑にコミュニケーションを図り⑥自身の役割を遂行していく集団であることを伝えました。
また、実際にチームで活動を進めて行く際には、①目標（ゴール）を設定し②取り組むべき活動の優先順位を決め③得意なことから始めて④効率を上げるために整理整頓と⑤時間を区切ることを心掛け⑥仕事を抱えすぎて停滞することのないように気を付けるとよいことをアドバイスしました。
まとめとして、以下に記すリーダーが意識すべき４つのことを確認し、今後の活動に生かしてほしいと伝えました。
① 適材適所な役割分担② こまめな確認と共有③ ゆとりある計画④ 確実な引継
最後に、リーダーは常に学び続け、人として成長し続けることが求められるので、その一助となるような本「７つの習慣（スティーブン・Ｒ・コービー著）」を紹介しました。
この本は、本校の図書室にも、中学生向けにアレンジしたものを置いています。たいへん読みやすく、またリーダーのみならず、多くのみなさんにとって役に立つ内容ですので、機会があったらぜひ手に取って読んでみてほしいと思います。
BEET JAPAN INDUSTRY CO.,LTD.
〒 591-8014

大阪府堺市北区八下北 3-53
Tel.072-257-7600
sales@beet.co.jp http://www.beet.co.jp

Fax.072-259-6600

Z900 / Ninja1000SX 用 BEET ラジエターガード新発売！

シルバー（順次最速ロゴは無くなります）

ブラック●石跳ねなどからラジエターコアを守ります。
●ラジエター取り付け位置を利用し、取り付け簡単。
●ＢＥＥＴロゴをデザインしドレスアップパーツとしても。

シルバー

品番

0621-KE7-00

税込価格 \20,900-(税別 \19,000-)

JAN ｺｰﾄﾞ 4582346465393

ブラック

品番

0621-KE7-04

税込価格 \25,300-(税別 \23,000-)

JAN ｺｰﾄﾞ 4582346469322

BEET JAPAN
Q2

マッピングシステム
更新時の留意点などについて教えてください

Answer率化する上でもマッピングシステムは有効です。
その際、最適なデータ構造設計により、継続的に運用可能な形で多種多様な水道施設情報を蓄積できることが肝要です。
例えば本市の事例では、職員による工事情報登録機能を構築し、工事の担当職員が工事路線エリアや工期の登録、設計図や完成図面などを格納する運用としました。これにより工事情報を他事務所の職員も含めリアルタイムに把握可能となり、現場や窓口対応等の高度化を図ることができまし1 ．はじめにた。

機能の多様化が求められるマッピングシステム

また、これらの登録データを連携し、横浜市行

では、度重なるソフトウェアの改良や機能追加が政地図情報提供システム内の「はまピョンマップ」行われ、データベースの多重化、表記ルールの煩で工事概要を公開することで、市民や事業者の皆雑化、動作環境の制限による利用者の限定化と様への有益な情報提供が可能となりました。さらいったサービス低下が懸念されます。に、委託事業者とも共有することで、データ更新

このような運用開始後の課題を最小限に留める作業や職員による更新データの検査検収といったためには、他システムとの連携、施設台帳として一連のフローを全てシステム上で実現し、従来のの情報や点検記録なども含めた格納するデータの3 カ月毎の更新サイクルを随時更新に改善したこ

範囲や構成、拡張機能の開発内容等をあらかじめとで維持管理の効率化が図れました。

想定して当初設計に盛り込むことが理想です。

4 ．発注方法

開発から15年以上にわたり横浜市水道局で運用

前述の通りマッピングシステムは一旦開発するしてきた旧システムでもこのような課題を抱えてと、長期にわたって運用し続けることになります。

いたため、平成27年から局内で検討を進め、平成様々なデータが蓄積され、利用者の習熟度も高く30年10月に「水道施設管理マッピングシステム（仮なることは長期運用の大きなメリットです。

称）開発及び保守・運用業務委託」の契約を行い長期運用において重要となるシステムの安定しました。その後、システムの更新に着手し、令和た運用、保守体制を実現するため、本市の更新業2 年 6 月より運用を開始しています。

務委託の発注にあたっては、「システム開発」、「シここでは、システム更新時の留意点について本ステム運用保守」、「データ更新」が一体となった市の事例に触れながら紹介します。

仕様とした上で、当初から履行期間に開発を含め2 ．他システムとのデータ連携た12年にわたる長期契約としています。

マッピングシステム以外に運用しているシステ
ムがある場合、これらと連携することで業務改善が期待できるため、十分に考慮すべきです。

5 ．次世代を見据えたシステム開発
ICTの技術革新は日進月歩であり、次世代を見据えたシステム開発への留意が必要です。技術の今回の更新では、局内における各システムの進歩のみならず、将来、システムがどのように活サーバを共通化し、お客様情報（使用者名や使用用されるかをイメージしながら、開発を進めるこ量）を管理する水道料金事務オンラインシステムとが重要となります。と連携させました。これにより、日毎のアップデー

本市のシステムは、令和 2 月 6 月の横浜市新庁

トで最新のお客様情報がシステム上に反映され、舎開業に合わせて運用を開始し始めたばかりです

より効率的な窓口業務を遂行できます。

が、将来的なAI（人工知能）活用を見据えたデー

3 ．データ共有の強化と更新の迅速化

タ構造の整理とデータを蓄積する仕組みの構築を水道DX（Digital Transformation）の推進を図行っています。

り、通常業務及び災害・事故対応業務を改善・効（出典：水道技術ジャーナル2022年1月）
１８.SR 症状,徴候及び異常臨床所見・異常検査所見で他に分類されないもの	  （R104	  反復性腹痛）	 
文献	 
Abbott RA et al. Psychosocial interventions for recurrent abdominal pain in childhood (Review).
Cochrane Database Syst. Rev. 2017, 1: CD010971
1.背景	 
学齢期の小児の 4～25％が反復性腹痛(RAP)を患っているといわれ、QOL を著しく低下している。しかし多くの小児では器質的原因が不明で明確な治療法は定まっておらず、近年増加している心理社会学的介入の評価が必要である。
2.目的	 RAP を有する小児への心理社会学的介入が腹痛の軽減に効果的かを判断する。	 	 
3.検索法	 2016 年７月に CENTRAL、MEDLINE、Embase など８つの医学論文データベース、論文引用データベース、臨床試験データベースを用いて電子的検索を行った。	 	 
4.文献選択基準	 
RAP を有する小児(5～18 才) 、または ROME III によって定義される腹痛に関連した機能性消化管障害し対する心理社会学的療法と従来の治療、アクティブコントロール群、またはウェイトリストコントロール群と比較したランダム化比較試験を行った論文。	 	 
5.データ収集・解析	 
５人の筆者が論文から試験の特徴、被験者の特徴、評価項目を抽出し、Cochrane の解析ソフ
ト Review Manager 5 を用いて解析した。また論文の質は GRADE を用い評価した。	 	 
6.主な結果	 
928 人の小児が参加した 18 本のランダム化比較試験(26 本の論文)における、認知行動療法(CBT)、催眠療法、ヨガ、筆記による自己開示療法が検討された。ほとんどの試験が短期間で小規模であり、追跡調査が６ヶ月以内に行われたものもあった。短期間では CBT、催眠療法では腹痛の軽減に効果がある程度認められたが信頼性は低い。
ヨガ療法とコントロール群とを比較した研究は３編あったが、介入後、痛みの強さを軽減するという有効性のエビデンスは得られなかった (SMD -0.31、95% CI -0.67～0.05、Z = 1.69、P= 0.09、３つの試験に 122 人の小児が参加。低信頼度)。	 	 
7.レビュアーの結論	 
CBT および催眠療法においては短期間では腹痛の軽減にある程度の効果が認められたが、いずれの心理社会学的療法にも長期効果はなかった。ヨガの有効性を示すエビデンスは得られなかった。サブタイプごとの効果を検討するにはデータが不十分であった。
これらの試験は被験者が少人数のため、エビデンスレベルが低く評価される。また結果の精査に盲検をかけないなど試験の品質が低い、または著しく低かった。さらに 70％以上の異質性など選択バイアスが見られた。RAP のサブタイプに適した療法の選択など、より精度および信頼性の高い試験が必要である。	 
木村 真紀	  岡 孝和	  2018 年 3 月 30 日
令和7年度（2025）年度

修士課程入試（入試日程Ａ）出願に関する専攻独自の追加提出物一覧【社会文化環境学専攻】

出願にあたっては，募集要項に記載された提出物に加えて，以下の表のとおり，専攻によって，追加の提出物が課される。
以下の表と，各専攻の入試案内書を必ず熟読の上，定められた方法でそれぞれ提出すること。

出願期間中に「オンライン出願システム」により提出する書類等

専攻指定の方法で提出する書類等(※PDFファイルのアップロードによる）※詳細は各専攻の入試案内書を参照して確認すること※詳細は各専攻の入試案内書を参照して確認すること※オンライン出願システムによるアップロード方法は新領域創成科学研究科ウェブサイトで確認すること

提出物

志望調査票（修士）

チェックシート

対象者，備考【対象者】全員【備考】修士課程用の調査票を提出すること。

【対象者】全員【対象者】全員
研究計画書【備考】社会文化環境学専攻において希望する研究テーマおよびその内容などを，A4用紙 2 ページ（形式自由，必ず氏名を記すこと）に記入すること。

学業・職務【対象者】企業・官公庁・団体等に在職する者で，在職の身分のまま入学を希望する

両立計画書者のみ。

注：英語スコアの送付方法については，募集要項を熟読すること。
※専攻のホームページ：https://sbk.k.u-tokyo.ac.jp/※上記の表に関する問合せ先：admission@sbk.k.u-tokyo.ac.jp※オンライン出願システムのＵＲＬ：https://e-apply.jp/e/gsfs/

提出物

対象者

提出期限，提出方法
電気電子／観察

サーモグラフィー【FLIR製 i3】（例）蛍光灯（例）半田ゴテの先端・ 物体から放射される赤外線を分析し、対象の表面温度を可視化できる装置です。
・ 対象物に焦点をあて、熱画像を「撮る」だけの簡単操作です。

【操作画面】
仕様
測定視野角12.5º × 12.5º

温度分解能＜0.15℃（25℃にて）

解像度

60 × 60

焦点距離40cm 〜

測定温度範囲-20 ～ +250℃

精度（読取値に対して）± 2℃ないし± 2％

画像保存メディアmini SD、micro SD

画像フォーマット

標準 JPEG

使用方法

項目
委託試験-

設備使用

熱画像解析装置

担当部署：電子情報システム部＊料金は別途料金表をご確認ください。

令和4年3月
【H30 研究成果報告書（共同研究員・NMR・クライオ・客員フェロー）】

提出日：2019 年 5 月 7 日

平成 30 年度

大阪大学蛋白質研究所

拠点事業（２）研究成果の概要
ミトコンドリア呼吸鎖におけるシトクロム c-シトクロム酸化酵素間課題名の電子伝達機構の構造化学的解析
研究代表者

氏名

石森 浩一郎所属機関名・部局名

北海道大学・大学院理学研究院

職名

教授

事業名
（該当の事業名の右欄に○）

共同研究員

〇

超高磁場ＮＭＲ共同利用研究課題
クライオ電子顕微鏡共同利用研究課題
客員フェロー

蛋白研受入担当教員名

宮ノ入 洋平ミトコンドリア電子伝達系では、糖の分解で生じた電子を、内膜に存在する呼吸酵素複合体に次々と受け渡すことで内膜間にプロトン勾配を生成させ、そこで生じる化学ポテンシャルによって ATP を合成している。その電子伝達系の末端に位置するシトクロム c 酸化酵素（CcO）は、シトクロム c（Cytc）から供与された電子により分子状酸素を水に還元することで、電子伝達を終結させる。この生命にとって必須である電子伝達反応は、Cyt c と CcO のランダムな衝突ではなく、蛋白質間に働く特異的な相互作用によって制御されていると考えられているが、その詳細は明らかではない。特に、CcO での酸素分子の還元には 4 電子が必要であるにもかかわらず CcO は一電子運搬蛋白質の Cyt c を 1 分子しか結合できないことから、次々と Cyt c を結合、解離させる Cyt c – CcO 間の相互作用制御機構の解明が重要である。先行研究では、Cyt c-CcO 複合体の結晶構造解析からヘム近傍の正電荷残基周辺が相互作用部位であることが示唆されたが、NMR 信号の化学シフト摂動と変異体を用いた活性測定に基づくドッキングシミュレーションからは、結晶構造解析では観測されないアミノ酸残基も相互作用部位であることが示された。そこで今回、蛋白質複合体間界面に存在するアミノ酸残基を同定可能な転移交差飽和法（TCS 法）を用いて、Cyt c – CcO 複合体における CcO 表面に近い Cyt c 残基の同定を試みた。その結果、Cyt c 表面の 4 つのアミノ酸残基で NMR 信号の強度減少が確認され、結晶構造解析から示されたアミノ酸残基だけでなく、ヘム近傍の疎水性残基（Ile81）やヘムから遠い正電荷残基（Lys88）も相互作用している可能性が示唆された。一方で、Cyt c 内部のアミノ酸残基にも NMR信号の強度減少が観測されたことから、測定中における Cyt c の還元による NMR 信号の強度変化が考えられた。今後は、測定時間内において Cyt c の酸化還元状態が変化しない条件の検討を進め、経時変化のない TCS 測定により Cyt c-CcO 複合体形成に重要なアミノ酸残基を同定することで、Cyt cCcO 電子伝達複合体間に働く相互作用による結合・解離の制御機構が解明されると期待できる。
※本様式は、“拠点事業成果報告”として、拠点ホームページにて公開させていただく予定です。
※必ず A4 用紙 1 枚におさめて下さい。
※提出期限：令和元年 5 月１７日（金）※提出の際は PDF 変換して下さい。
※提出先：大阪大学蛋白質研究所拠点プロジェクト班 E-mail: tanpakuken-kyoten@office.osaka-u.ac.jp
～奥河内・岩湧の郷夢学園～
令和 5 年度

加賀田中学校区

小中一貫教育の取組＜市の重点施策＞＜目指す子ども像＞

知・徳・体
公・協・郷

○自ら学び、よりよく生きる子＜保護者・地域の願い＞○心優しく、健康で〇しっかりあいさつし、○子育てのまち○教育のまち○文化財のまち○読書のまち○生涯学習のまち

きまりを守る子〇自分、仲間、ふるさと河内長野を愛する心豊かな子〇夢を持ち、ねばり強く取り組む子〇確実な実施と効果検証〇アンケート等による効果検証〇主体的な学び(AL)への研究○中学校教員の乗り入れ授業○小学校高学年教科担任制○地域の伝統・文化を大切にする子を育てる。
○自分と他者の安全を生活・生徒指導

確かな学力の向上○各学年における関所づくり

よく学ぶ子を育てる。

仲間作り（集団作り）○学校生活のきまりの共通
項目の設定・指導の共有○小小交流○道徳・人権に関する連続カ
リキュラムに基づいた研究･研修と公開授業

・合同マラソン ・合同遠足○児童･生徒会合同・小中作品交流展のあいさつ運動○小学校英語活動

守る子を育てる。

・テレビ会議・合同社会見学・合同出前授業 ・合同研修○クリーンキャンペーン

○小中交流○地域行事への合同参加

・中学校体験入学
・部活動体験

〇中学進学に向けての振り返り学習〇スマホ･ＳＮＳ‣ゲーム等
メディアリテラシーの課
題対応○自主学習の取組み〇児童生徒情報の共有化○家庭学習のてびきの情報提供〇中学校区合同研修○学力･学習状況調査等の分析、検証、課題設定○学習規律の確立〇授業改善(めあてと振り返り)〇１人１台パソコンの活用

等

・SPS による「学校安全教育」

・折鶴プロジェクト・ようこそ先生
・文化発表会ビデオ鑑賞○リーダー育成の取組み・リーダー研修会

地域の教育力の活用
加賀田中学校
学校運営協議会運営協議会）

加賀田小学校

石仏小学校

学校運営協議会

学校運営協議会〇中学校区校長会議〇地域学校協働活動〇
学校支援コーディネーター、学校ボラン
ティア、地域住民の皆さんの応援

・中学校区連絡会議 ・生活生徒指導会議
・教職員合同研修会 ・合同活動打合せ会議
・いきいき会議
・支援教育連絡会
・校区人権研修会○小中一貫コーディネーター会議等
校

訓学校教育目標

根確かなれば花かならず開く

秋田市立秋田北中学校

志高く 主体的に学ぶ生徒の育成

校長だより

花かならず開く

No.18
令和６年７月 17 日

まだ見ぬ素敵な出会い
校長
校長だよりNo.１４で紹介した本屋大賞2024「成瀬は天下を取りにいく」の続編である「成瀬は信じた道を行く」（著：宮島未奈／新潮社）を先日読み終えました。続編で印象に残った部分について少し紹介します。
前作の中で、主人公成瀬あかりが親友島崎みゆ
きとＭ－１グランプリに出場するために結成した漫才コンビ「ゼゼカラ（コンビ名の由来は、二人の出身地が滋賀県大津市膳所（ぜぜ）町であるため）」。そのゼゼカラの出身校、大津市立ときめき小学校四年生の北川みらいは、地域の夏祭りで財布を落とした際、夏祭りの総合司会を務めていたゼゼカラの世話になり、そのときに見た２人の漫才にも魅了され、すっかり成瀬のファンに。その勢いで北川は、小学校の総合的な学習の時間「ときめきっ子タイム」で、ゼゼカラをテーマに調査活動を行いたいと友人の結芽ちゃんの協力を得ながら、同じ班の男子に伝えます。こうして始まった調査活動ですが、学区内での調査中に４人は偶然成瀬と遭遇し、その週末、北川は成瀬に取材を行う約束をとりつけます。そして週末、島崎も加わり、ゼゼカラと実際に話す機会を経て、北川はますます２人を大好きになっていきます。
そんな中、北川が下校中、忘れ物に気付いて学校に戻ったとき、結芽ちゃんが他のクラスの子に「うちの班はみらいちゃんがゼゼカラにするって決めちゃったからなー」と話す声が聞こえてきました。思わず隠れると、その後も結芽ちゃんが、成瀬のことを変わった人だとその子に話しているのを聞いてしまいショックを受けます。その後、気持ちが晴れないまま帰路についている北川を、島崎が見付けて声を掛けます。北川は、島崎さんも悲しんだらどうしようと葛藤しながらも「結芽ちゃんたちに、成瀬さんのことを馬鹿にされたんです。
」と打ち明けました。島崎は「みらいちゃんは本当に成瀬のこと好きでいてくれるんだね。わ佐々木 雄治

たしもうれしいよ。
」と伝え、さらに「実際成瀬は変だし、結芽ちゃんが成瀬を変だって友達に話すのも自然だと思うんだよね。別にそれはゼゼカラを選んだみらいちゃんのことが嫌いになったわ
けじゃないし、そういう意見の人もいるってことじゃないかな。
」と続けます。さらに、成瀬と合流して、ゼゼカラの漫才を特別に北川だけに披露した後、別れ際に島崎は「わたしだって四年生のときには成瀬とこんなに仲良くなるなんて思ってなかったよ。もしかしらたみらいちゃんも意外な同級生と仲良くなるかもしれないし、全然別のところから親友が現れるかもしれない。そう考えたらちょっと楽しみじゃない？」と北川に話しました。成瀬と島崎の素敵な関係性、そして島崎の何気ない一言一言が、北川の結芽ちゃんへのわだかまりを溶かしていくと同時に、まだ見ぬ素敵な出会いが訪れるかもしれないというワクワクを与えてくれる心温まるお話だと感じました。
もしかしたら、現在友人関係で悩んでいる人がいるかもしれません。
「成瀬は～」シリーズはそんな人にぜひ読んでほしい内容だと思います。みなさんの未来にも、自分が想像もしなかった素敵な出会いが待っているかもしれませんよ。
話は変わりますが、７月１３日（土）、１４日（日）の秋田県中学校総合体育大会において、本校剣道部が男女とも東北大会への出場を決めました。東
北大会は８月９日（金）から弘前市で行われます。
また、今週末の土日には、ラグビーの県中総体もＡＳＰスタジアム（八橋球技場）で行われます。
どちらの大会でも北中生が大いに健闘することを願っています。
今週末から３７日間の長い夏休みが始まります。健康、安全を第一として、学校では体験できないたくさんの経験を積んで、ひとまわり成長した北中生のみなさんと、休み明けに素敵な出会いができることを楽しみにしています。
付紙様式第２事業評価書

補 助 事 業 名

大湊港に所在する防衛施設関連特定事業（医療に関する事業：むつ市インフルエンザワクチン接種促進事業）

補 助 事 業 者 名

むつ市長

実

青森県むつ市内

施場

所

宮 下宗一郎補 助 事 業 の成 果 の 目 標

インフルエンザワクチンの接種を促し、冬期間のインフルエンザの発生、蔓延又は発病による重症化を防止する。

補助事業の内容

市内に住所を有する者で、６５歳以上の者及び６０歳から６４歳の者で心臓、腎臓、その他の機能に日常生活活動が極度に制限を受ける等の障害を有する者に対する接種費用の助成。
（生活保護世帯・住民税非課税世帯に対し接種費用5,020円のうち4,220円、それ以外に対しては3,220円を助成）補助事業の始期
及 び 終 期

平成２９年１０月１６日から平成３０年１月３１日まで

計

２９年度

事 業 費 及 び
交 付 金 額円

事業費交付金額円円円円円円円

36,253,000

36,253,000

30,000,000

30,000,000

補助事業の成果及び評価並びに地域住民への周知の実施状況【成果】
・市内に住所を有する者で、６５歳以上の者及び６０歳から６４歳の者で心臓、腎臓、その他の機能に日常生活が極度に制限を受ける等の障害を有する者のインフルエンザワクチンの接種人数・・・10,100人【評価】・予防接種費用の助成を実施したことにより、当市においては、事業対象者18,263人（平成29年9月末現在）のうち、10,100人（55.3％）がインフルエンザワクチンを接種しており、予防接種の促進及びインフルエンザの発生、蔓延又は発病による重症化の予防が図られた。
【地域住民への周知の実施状況】
・予防接種の実施前において、市ホームページ及び対象者へのお知らせにて周知した。

事業の改善措置及び今後の対応

特になし

事業評価に際しての第三者機関の活用の有無無
ࠕࡘ࡞ࡆᮍ᮶࡬㸟ᩥ໬࣭ⱁ⾡ᛂ᥼ࣉࣟࢪ࢙ࢡࢺࠖ‫ࢺࢡ࢙ࢪࣟࣉ࡞ࢇ࡝ە‬㸽ᰴᘧ఍♫࢚ࢹ࢕ࢫࢢ࣮ࣦࣟࡀ⤒Ⴀ⌮ᛕ࡜ࡋ࡚ᥖࡆ࡚࠸ࡿࠕᩥ໬࣭ⱁ⾡ࡢࢧ࣏࣮ࢺࢆ㏻ࡋ࡚ឤᛶ㇏࠿࡞♫఍࡙ࡃࡾ࡟㈉⊩ࡍࡿࠖࡇ࡜ࢆᙧ࡟࡛ࡁ࡞࠸ࡔࢁ࠺࠿ࠊ࡜⪃࠼ࡓࡇ࡜ࡀጞࡲࡾ࡛ࡍࠋࢫࢸ࢟࡞ឤᛶࢆᣢࡗ࡚࠸ࡿࡅࢀ࡝ࠊⓎ⾲ࡢሙࡀぢࡘ࠿ࡽ࡞࠸ࠊ㈨㔠㠃࡛୙Ᏻࡀ࠶ࡿ࡜࠸ࡗࡓ᪉ࡓࡕࢆᛂ᥼ࡋࠊᮍ᮶࡬࡜ࡘ࡞ࡆ࡚࠸ࡅࡓࡽࠊ࡜㛤ጞࡋࡓࣉࣟࢪ࢙ࢡࢺ࡛ࡍࠋ‫࡞ࢇࡇە‬ேࢆᚅࡗ࡚࠸ࡲࡍࠋ㸯ࠊᅜෆࢆᣐⅬ࡟ࠊᩥ໬ⱁ⾡ศ㔝࡛ά㌍ࡉࢀ࡚࠸ࡿ㸰ࠊࡇ࡝ࡶ㸦18 ṓ௨ୗ㸧ࡢᩍ⫱࡟ࡓࡎࡉࢃࡗ࡚࠸ࡿ㸱ࠊⱁ⾡సရࡢ๰స࣭Ⓨ⾲࣭ᒎ♧࡞࡝ࢆ᪂つ࡟ィ⏬୰㸯㹼㸱࡟ヱᙜࡋࠊ㠀Ⴀ฼࡛࠶ࡿᡂேಶே࣭ᅋయࡢ᪉ࡀᑐ㇟࡛ࡍࠋ㸦Ⴀ฼ᅋయ࡛࠶ࡗ࡚ࡶࠊࡑࡢ㊃᪨ࠊෆᐜ࡟ࡼࡗ࡚ࡣࡈ┦ㄯྍ㸧ᨭ᥼ᐇ⌧ᚋ࡟ࡣࠊࡑࡢάື࡟㛵ࡋᘢ♫࣮࣒࣮࣍࣌ࢪࠊྛ✀ࣃࣥࣇࣞࢵࢺ࡛⤂௓ࡉࡏ࡚࠸ࡓࡔࡃࡇ࡜ࡶ᮲௳࡛ࡍࠋ‫ە‬ᨭ᥼ࡢᙧࠊ࠸ࢁ࠸ࢁࠋ㸯ࠊάື࡟ᚲせ࡞ᶵᮦ㸦㡢㡪ࠊᫎീᶵჾ࡞࡝㸧ࡢࡈᥦ౪㸰ࠊ࣮࢜࣌ࣞࢱ࣮࡞࡝ࡢᢏ⾡⪅ࡢὴ㐵㸱ࠊᶵᮦࠊ≀㈨ࡢᦙධᦙฟࠊ㐠ᦙ➼ࡑࡢ௚㛵㐃ࡍࡿᴗົ࡟ࡘ࠸࡚ࡣࠊ㒔ᗘࡈ┦ㄯ‫ە‬ᑂᰝࡉࡏ࡚ࡃࡔࡉ࠸㸟㝈ࡾ࠶ࡿேᮦࠊᶵᮦࡢࡓࡵࠊᑂᰝࢆࡉࡏ࡚࠸ࡓࡔࡁࡓ࠸࡜ᛮ࠸ࡲࡍࠋ௨ୗࡢෆᐜࢆ☜ㄆࡃࡔࡉ࠸ࠋ㸯ࠊ♫఍ⓗࠊᩍ⫱ⓗ࡟㈉⊩࡛ࡁࡿάືෆᐜ࠿࡝࠺࠿㸰ࠊᐇ⌧࡟ྥࡅ࡚ࡢලయⓗ࡞ィ⏬ᛶࡣ࠶ࡿ࠿㸦ᨭ᥼ᚋ 1 ࣨ᭶௨ෆ࡟ࠕάື᏶஢ሗ࿌᭩ࠖࡀᥦฟྍ⬟࠿࡝࠺࠿ࡶྵࡴ㸧㸱ࠊ཯♫఍ⓗ࡞ே≀ࠊᅋయ࡛࡞࠸࠿ࠋࡲࡓࠊ㛵ಀᛶࡀ࠶ࡿ࠿࡝࠺࠿᭩㢮ᑂᰝᚋ࡟ࠊ㠃ㄯࡶ⾜࠺ணᐃ࡛ࡍࠋ‫⏦ࡣࡎࡲە‬ㄳ࠿ࡽ㸟᭱ึ࡟ E-mail ࡟࡚ࡈ㐃⤡ࡃࡔࡉ࠸ࠋᘢ♫ࡼࡾᢡࡾ㏉ࡋࡈ㐃⤡ᕪࡋୖࡆࡲࡍࠋ௨ୗࡢ᭩㢮ࢆᥦฟ࠸ࡓࡔࡁࡲࡍࡀࠊヲࡋࡃࡣ⏦ㄳ࠸ࡓࡔ࠸ࡓ᫬Ⅼ࡛ࡈㄝ᫂࠸ࡓࡋࡲࡍࠋ㸯ࠊࠕࡘ࡞ࡆᮍ᮶࡬㸟ᩥ໬࣭ⱁ⾡ᛂ᥼ࣉࣟࢪ࢙ࢡࢺࠖ⏦ㄳ᭩㸦ᙜ♫つ⛬ࡢ᭩㢮㸧㸰ࠊ⏦ㄳ⪅㸦ᅋయ㸧ㄪ᭩㸦ᙜ♫つ⛬㸧㸱ࠊᐇ᪋ィ⏬᭩㸦ᙧᘧ⮬⏤㸧㸨ᑂᰝ⤖ᯝ࡟㛵ࡋࡲࡋ࡚ࡣࠊ࠾⟅࠼࡛ࡁ࠿ࡡࡲࡍࡢ࡛ࠊ࠶ࡋ࠿ࡽࡎࡈ஢ᢎࡃࡔࡉ࠸ࠋࡈᛂເ࡟㛵ࡋࡈ୙᫂Ⅼࠊࡈ㉁ၥ࡞࡝࠶ࡾࡲࡋࡓࡽࠊ㐲៖࡞ࡃୗグࡲ࡛ࡈ୍ሗࡃࡔࡉ࠸ࠋ
ⓙᵝࡢࡈᛂເࢆᚰࡼࡾ࠾ᚅࡕ⏦ࡋୖࡆ࡚࠾ࡾࡲࡍࠋ⏦ㄳࡈ㐃⤡ඛ
E-mail info@edithgrove.co.jp
Tel 03-5500-6266 Fax 03-5500-5361
平成 28 年度水力発電事業化促進事業費補助金（水力発電事業性評価支援事業） ①水力発電事業性評価事業 実施概要

平成２９年２月

須玉第２減圧槽小水力発電事業性評価調査
１．調査の目的
発電設備を送水施設内に建設するにあたり、水質、工法、運用等に関し、水道事業者として安全に実行する為の事業性評価調査を行う。
２．調査の内容（１） 事業者名
峡北地域広域水道企業団（２） 事業名
須玉第２減圧槽小水力発電事業性評価調査（３） 事業期間
平成 28 年 10 月 28 日 ～ 平成 29 年 2 月 10 日
（４） 調査を実施する発電設備の概要
a.型
式 ： 水路式（上水道送水管）
b.使用水量 ： 0.07 ㎥/s（前年度送水流量平均値）
c.有効落差 ： 66ｍ（想定値）
d.出
力 ： 30ｋW（想定値）

5．事業スケジュール
H28 年度
調 査 内 容４月

３．平成 28 年度の事業実施概要① 流量調査及び圧力調査
管内流速の測定にはポータブル超音波流量計により測定した。測定位置は気泡などの影響が少なく比較的安定している、最も長い直管の中央部にポータブル超音波流量計を取り付け、一般的なＶ法（反射法）を用い流量観測データの収集を実施。
管内圧力の測定にはポータブル超音波流量計設置個所より約２ｍ上流側配管より取り出したサンプリング配管へアナログ式圧力計を設置して観測を行なった。
② 設計業務水道施設を利用した発電計画のため水道水に対する水質の安全性確保に強く配慮することから、本発電計画にはポンプ逆転水車の採用を基本に流量、圧力、既設設備、配管周辺のスペース等を考慮し基本条件の検討を行った。

施設外観

流量調査（ポータブル超音波流量計）

４．調査の成果等
当初 30ｋｗ程度と思われていた最大出力が、流量調査及び圧力調査等を行い平均 40ｋｗ程度と考えられることが今回の事業性評価調査委託にて明らかになった。このことは当初の想定流量や圧力ではポンプ逆転式水車での水車発電機の選定では、国内メーカーに規格に合致するものが少ないと考えていたが、最大出力が平均 40ｋｗ程度まで上昇したことで国内メーカーも規格に合致する機種があり機種選定の選択肢が増える調査となった。
経済性においては建設費の回収年数が想定よりも短縮となるため小水力発電事業導入促進につながり、当企業団の他施設への拡大設置の事業展開も期待できる調査となった。

発電機設置予定場所

圧力調査（アナログ式圧力計）

準備

流量調査及び圧力調査

設 計 業 務報 告 書 作 成

５月

６月

７月

８月

９月

10 月 11 月 12 月

１月

２月

３月
様式第１号

令和５年月日岩手県知事 達増 拓也 様
本社所在地

１．岩手県内 ／ ２．県外事 業者 名営 業 所 名
住所

〒（-）

岩手県

代表者役職
代表者氏名

印
○

電 話 番 号（）F A X 番号（）

メールアドレス
担当者氏名

運輸事業者運行支援緊急対策支援金 申請書兼請求書
運輸事業者運行支援緊急対策支援金の支給を受けたいので、下記のとおり関係書類を添えて申請します。
記
１ 事業用に所有している車両（県内の営業所等で使用している車両のみ対象）
区分

トラック・運送事業（貨物自動車運送）

２ 支援金申請額

事業用に所有・使用する車両の数（Ａ）
緑(黒)ナンバーのみ台円（※(Ａ)×23,000円）(Ａ４)

３ 宣誓・同意事項
次の項目に宣誓又は同意する場合に、チェック印（ ☑ ）を入れてください。
（支給申請には、全ての項目に☑の印が必要です。
）□ 申請日時点において、事業に必要な許可等を全て有したうえで事業を実施しており、今後も事業継続の意思があることを認めます。
□ 岩手県内に本社を有する事業者又は中小企業基本法（昭和 38 年法律第 154 号）に規定する中小企業者又は小規模事業者に該当します。
□ 代表者、役員又は使用人その他の従業員等が、岩手県暴力団排除条例（平成23年岩手県条例第35号）第２条第３号に規定する暴力団員等に該当しません。
□ 支援金の申請に当たり、もし申請書の記載等に虚偽が判明した場合は、支援金額確定の取消、支援金の返還等に応じます。
□ 岩手県から、報告・立会検査等の求めがあった場合は、これに応じます。
４ 必要添付書類□ 令和 4 年 7 月 11 日～令和 4 年 8 月 31 日まで申請受付を実施した「運輸事業者運行支援緊急対策費」（第 1 弾）で支援金の支給決定を受けた方（１）運輸事業者運行支援緊急対策支援金 申請書兼請求書（２）第 1 弾の運輸事業者運行支援緊急対策支援金支給決定通知書の写し（３）支給対象車両一覧（様式第 2 号）
（４）対象車両全ての車検証の写し（様式第 2 号の連番を写しに記入すること（手書き可）。
）※ 電子車検証の場合は、新規及び更新の際に同時発行される「自動車検査証記録事項」を添付すること。
（５）別途指定する金融機関の振込依頼書（支払先の情報を記載したもの。
）
なお、振込依頼書の支払先情報の不備による再振込等の費用が発生した場合、その費用は申請事業者の負担とする。
※ 上記（２）の添付が出来ない方は以下の「初めて申請する事業者の方」の必要添付書類を添付して下さい。
□ 初めて申請する方（１）運輸事業者運行支援緊急対策支援金 申請書兼請求書（２）支給対象車両一覧（様式第 2 号）
（３）貨物自動車運送事業に係る国土交通大臣の許可書（又は認可書）の写し（「一般貨物自動車運送事業」、「特定貨物運送事業」）、国土交通大臣への届出書の写し（「貨物軽自動車運送事業」）（４）中小企業基本法第 2 条第 1 項に規定する中小事業者であることが分かる書類※ 県外に本社を置き、県内に支店又は営業所等を有する事業者のみ。
（法人事業者：履歴事項全部証明書

個人事業主：確定申告書、青色・白色申告書）（５）対象車両全ての車検証の写し（様式第 2 号の連番を写しに記入すること（手書き可）。
）※ 電子車検証の場合は、新規及び更新の際に同時発行される「自動車検査証記録事項」を添付すること。
（６）別途指定する金融機関の振込依頼書（支払先の情報を記載したもの。
）及び支援金振込先の口座に関する情報（金融機関名、口座番号、名義人等）が分かる書類（預金通帳の写し等）
なお、振込依頼書の支払先情報の不備による再振込等の費用が発生した場合、その費用は申請者の負担とする。
(Ａ４)
12/22

2 学期終業式

校長講話「孝行猿」

上伊那に高遠町という所があります。そこから三峰川に沿って少し入っていくと長谷村です。その長谷村の奥まったところに、昔、三匹の子猿と一匹の親猿が住んでいました。
夏のある日、谷川の岸に下りて遊んでいましたが、一匹の子猿が夢中になって遊んでいるうちに、谷川に落ちてしまいました。（中略）やがて、流されてきた子猿を見つけ、親猿は夢中で谷川の濁流に飛び込んでいき、何とか岸にたどり着きました。
それからまた季節が変わって、秋も深まったある日、猿の親子は、紅葉の美しい山の中にいました。（中略）すると、近くの藪の中に、猟師が一人潜んでいて、そっと鉄砲をかまえて三匹の子猿をねらっていました。それを見て親猿は、大声で叫びながら、とっさに近くの松の大木に駆け上がり、猟師の注意を自分の方に引き寄せます。親猿の手が、大木の中程の枝に届いたと思ったその時に、漁師の鉄砲が火を噴きました。親猿は、子猿たちに、「速く逃げなさい」とでも言うかのように、一声鋭く泣き叫んでから、ゆっくり大きく回転しながら地上へ落ちていきました。その日は朝から全く獲物がなかった猟師でしたが、ようやく獲物を捕ることができて、ホッとして山を下りていきました。
（中略）真夜中頃になって猟師は妙な物音で目を覚ましました。その物音は囲炉裏の方からでした。そっと覗いて見てびっくりしました。何と、三匹の子猿たちが囲炉裏の残り火で手を温めては親猿の体にその手を当て、冷たくなってしまった親猿の体を懸命に温めているではありませんか。子猿たちの必死の姿をじっと見つめていた猟師でしたが、いつの間にか大粒の涙が頬を伝って膝の上に落ちました。そして大声で泣き出してしまいました。猟師は、亡くなったお父さん、お母さんのことを思い出したのです。（中略）「ああ、なんたることだ。とんでもないことをしてきてしまった」猟師はこの日からぷっつりと猟をやめてしまいました。次の日、猟師は親猿を丁重に背負って、近くの丘に登って行きました。そして、あの松の木の大木の根元に、親猿を手厚く葬ってやりました。そして念仏を唱えました。
冬が近づいたある日、猟師は鉄砲の代わりに杖を持って、一心不乱に念仏を唱えながら、全国を回る修行の旅に出かけていきました。

冬休みはお家の人と過ごす時間が多くなると思います。いつもお世話になっている家族に感謝し、それを行動で示してみてはどうでしょうか。みんなが楽しい冬休みになることを願っています。
-1-個別懇談会ありがとうございました!!
１２月７日（木）～１３日（水）にかけて、個別懇談会が行われました。お子さんの長所や伸びた点を中心に共有させていただきました。これからも、子どもを真ん中におき、その成長を同じ気持ちで支援し、見守っていければと思います。今後ともよろしくお願いいたします。

貴重な体験 ～福祉体験学習～
１１、１２月にかけて、学年ごとに異なる内容で福祉体験学習を行いました。
子どもたちは、普段できない貴重な体験をすることができました。
これからの生活の中で、きっと役立つ学習ができたと思います。
辰野町ボランティアセンター様、障がい者スポーツ協会様、手話ミュージックリュシ
オ―ル様、ご指導いただき、大変ありがとうございました。

１年 手話ミュージック

２年 車イス体験

３年 ボッチャ

４年 点字を打ってみよう-2-５年 高齢者疑似体験

６年 ユニバーサルデザイン

児童会主催 「西リンピック」が行われました!!
１２月２０日（水）のゆとりの時間に、児童会主催の「西リンピック」が行われました。
児童会本部会が「全校のみなさんがクラス、学年、関係なく仲良くなってもらうため。」という目的をもって、企画・運営してくれました。
内容は、①ふえおに ②こおりおに です。
当日は、とてもよい天気になり、校庭で思い切り走って、楽しく遊ぶことができました。
６年生が下級生に対して優しく接する姿があり、目的通り、全校のみなさんが仲良くなりました。児童会本部会、６年生のみなさん、ありがとうございました!!

-3-合唱団による「クリスマスコンサート」がありました!!
１２月２０日（水）の２時間目休みに、合唱団の皆さんによる「クリスマスコンサート」が開かれました。毎年恒例とのことですが、サンタやトナカイの衣装をまとって、大変楽しい雰囲気の中、ディズニーやクリスマスの歌を披露してくれました。聞いていた子どもたちも大盛り上がりでした！アンコールの呼び声もあがり、それに応えて、「ジングルベル」をもう一回全員で歌うことができました！！
お知らせ◆インフルエンザ・新型コロナウイルス感染症にご注意下さい
明日から年末・年始休業に入ります。お体を大事にして、よい休みをお過ごしください。なお、交通事故などの緊急事案が発生した場合は、下記連絡先にお電話ください。
＜連絡先＞ ①学校
☎０２６６―４１―０３８３②辰野町役場 当直 ☎０２６６―４１―１１１１
なお、冬休み中にインフルエンザや新型コロナに罹患された場合、ご報告いただ
く必要はありません。１月６日（土）、７日（日）、８日（月）に健康状況を把握するためのオクレンジャーを配信しますので、ご回答にご協力ください。その状況により、必要な場合は休み明けの対応をいたします。
◆２学期は音楽会や児童会祭等で川島小学校と交流を行ってきましたが、３学期も各学年の授業において交流をする計画があります。詳しくは学年だよりやお子さんからお聞きいただければと思います。
◆１２月１９日に不審者情報がありました。冬休み中も十分ご注意いただき、もしもの時に備えて、防犯ブザーの利用や安心の家に助けを求めることなどを、ご家庭でもご確認をお願いします。
◆今後の主な行事予定です。
１月 ９日（火）…………………３学期始業式・安全点検日
１月１７日（水）…………………１年スケート教室
１月２６日（金）…………………３～６年スキー教室
２月 ６日（火）…………………児童総会
２月 ９日（金）…………………参観日（３・４年）
２月１６日（金）…………………参観日（１・２年）
２月２６日（月）…………………参観日（５・６年）

本年も大変お世話になりました。 また来年もどうぞよろしくお願い申し上げます
良いお年をお迎えください-4-
武蔵野市歯科医師会

市民公開講座歯と口は健康寿命を延ばす鍵−8020 から生涯28 へ−
ハチ マル ニイ マル

ニイ ハチ

我が国の口腔の健康状況は、若年者の急激なう蝕（虫歯）の減少に代表されるように近年急速に変化しています。80歳で20歯を残そうという8020運動が提唱された頃に実施された国家調査（1993年）では80〜84歳の者で20歯以上を残していた者はわずか11.7%に過ぎませんでした。8020運動の目標は当時は無謀とも思われていましたが、この運動は国民の中に浸透し、直近（2016年）の同調査ではその達成者は44.2%にも上昇しています。

皆さんは普段、歯科医院をどのように利用していますか。歯や歯茎が痛いとき、歯が動き始めたとき、歯茎から血が出たときに慌てて歯科医院に飛び込んでいるのではないでしょうか。歯科疾患は手間暇を掛けてきちんとした管理を行うことで発症・進行を予防することができます。つまり、歯科医院を上手に利用することで、病気で歯を失うことなく28歯を維持した状態で生涯を豊かに過ごすことは決して夢の話ではありません。歯の健康が全身の健康に強く関係することは多くの研究から明らかになっており、超高齢社会を迎えた

我が国が今後抱える様々な健康・医療問題の解決に向けて、口腔の健康管理には大きな期待が掛けられています。皆さんが健康な歯とともに生涯を健やかに生きるために、虫歯や歯周病の予防が実現できる社会環境づくりを推進するお話しをさせていただきます。

講師◆川戸 貴行先生

日本大学歯学部歯学科衛生学教授
学 歴
日本大学歯学部歯学科卒業
日本大学大学院歯学研究科修了（歯学博士）

日時 令 和
◆

職

歴
平成13年
平成15年
平成15年
平成19年
平成22年
平成24年
平成29年

日本大学歯学部助手 保存学教室歯内療法学講座勤務
日本大学歯学部専修研究員 衛生学講座勤務
日本大学助手 歯学部衛生学講座勤務
日本大学助教 歯学部衛生学講座勤務
日本大学専任講師 歯学部衛生学講座勤務
日本大学准教授 歯学部衛生学講座勤務
日本大学教授 歯学部衛生学講座勤務

6 年 3 月 14日 ㈭開場14：00／開演14：30

ロフト◆

主催 ◆ 武蔵野市歯科医師会
共催 ◆ 武蔵野健康づくり事業団
お問い合わせ先

武蔵野市歯科医師会事務局

西友

本町

新道

ヨドバシ
カメラ

コピス吉祥寺
F＆Fビル

吉祥寺大通り

参加無料

東急百貨店
吉祥寺通
り

〒180-0004 東京都武蔵野市吉祥寺本町1−10−7

武蔵野商工会館

サンロー
ド

場所 武蔵野商工会館４階
ゼロワン・ホール

吉祥寺エクセル
ホテル東急

パルコ
北口

吉祥寺駅 アトレ吉祥寺

電話：0422−49−8881
令和５年４月１日又は母子保健法（昭和40年法律第 基準日から基準日の属する年度の３月141号）第16条の規定による対象児童に係る母子健康 31日まで
手帳の交付を受けた日のいずれか遅い日（以下「基準日」という。
）の属する年度に申請する場合
基準日の属する年度の翌年度に申請する場合

基準日の属する年度の翌年度４月１日から対象児童が１歳に達する日まで
API仕様 日別観測
1日毎の実況値を返す。データ収録期間（2016年3月16日～）。1kmメッシュ単位で検索。
パス/v1/jpmesh/observations/daily/point/{point}/time/{time}.json/v1/jpmesh/observations/daily/postcode/{postcode}/time/{time}.json/v1/jpmesh/observations/daily/meshcode/{meshcode}/time/{time}.json
メソッド
GET
リクエストパラメータ
名称パラメータ

必須

備考

メッシュ番号

meshcode

必須※1

地域メッシュ（3次）の8桁数字。 例：59403230※1のうちどれか１つ指定する必要あり。

緯度経度

point

必須※1

緯度経度カンマ区切り。（世界測地系10進法） 例：35.68944,139.691670※1のうちどれか１つ指定する必要あり。

郵便番号

postcode

必須※1

郵便番号ハイフンあり。 例：170-6055※1のうちどれか１つ指定する必要あり。

年月日、年月time

必須

対象日、または対象月をyyyymmdd、またはyyyymmで指定。

リクエストサンプル
緯度経度検索<エンドポイント>/v1/jpmesh/observations/daily/point/35.68944,139.691670/time/20180101.json
郵便番号検索<エンドポイント>/v1/jpmesh/observations/daily/postcode/170-6055/time/20180101.json
メッシュコード検索<エンドポイント>/v1/jpmesh/observations/daily/meshcode/59403230/time/20180101.json
レスポンス
resultsに1日毎の気象データが配列として格納される
項目

内容

文字種

備考

mesh_code

メッシュコード

文字列

8桁の数字

time_zone
data

発表日時

文字列

jst

date

対象日

日付

日本時間で記載

max_temparature

最高気温

数字（実数）

単位：0.1℃

ave_temparature平均気温

数字（実数）

単位：0.1℃

min_temparature

最低気温

数字（実数）

単位：0.1℃

max_wind_speed

最大風速

数字（実数）

単位：0.1m/s

max_wind_direction_code

最大風向

数字（整数）

0～16の整数値

max_wind_direction

最大風向

文字列

風向の日本語表記 例:北北西、静穏

precipitation

降水量

数字（実数）

単位：0.1mm

snowfall

降雪量

数字（実数）

単位：0.1cm

ave_humidity

平均湿度

数字（整数）

単位：1%

weather_code

天気コード

数字（整数）

天気コード：100

weather

天気

文字列

天気日本語表記：晴れ【欠測や計算できない場合の無効値】は空文字が入ります。

レスポンスサンプル{"metadata": {"author": "Japan Weather Association","title": "jp_mesh_daily_observations","detail": "正常に取得されました。","parameter": {"meshcode": 55384357,"format": "json"},"resultset": {"count": 1}},"results": {"mesh_code": "55384357","time_zone": "jst","data": [{"date": "2018-01-01","max_temperature": 1.5,
"ave_temperature": -0.5,"min_temperature": -2.4,"max_wind_speed": 3.9,
"max_wind_direction_code": 11,"max_wind_direction": "西南西","precipitation": 21.4,"snowfall": 4,"ave_humidity": 70,"weather_code": 400,
"weather": "雪"}]}}エラー（個別仕様）
APIのエラーは、レスポンスヘッダーのステータスと、レスポンス本文のコード（code）とタイトル（title）、内容詳細（detail）に記載されます。
レスポンスヘッダー

レスポンスボディーstatuscodetitle

detail40040001

緯度経度の値が不正です。

正しい緯度経度を入力してください。

400

40002

郵便番号の値が不正です。

正しい郵便番号を入力してください。

400

40003

メッシュ番号の値が不正です。

正しいメッシュ番号を入力してください。

400

40004

場所の指定が不正です。

場所情報を入力してください。

400

40005

日付の値が不正です。

正しい日付を入力してください。

400

40006

対応するデータがありません。

場所または時間が提供データ範囲外を指定しています。

400

40007

郵便番号に対応する地点がありません。

正しい郵便番号を入力してください。

400

40008

年月日時の形式が不正です。

正しい形式で年月日時を入力してください。

400

40009

該当の年月日時のデータはありません。

該当の年月日時のデータはありません。

404

40401指定されたURLが見つかりません。

正しいURLを指定してください。

500

50001

内部エラー

システム内でエラーが発生しました。

エラーレスポンスサンプル{"error": {"code": 40004,"title": "場所の指定が不正です。","detail": "場所情報を入力してください。"}}
ティーチング・ステートメント
所属 薬学部 薬学科
名前 大野 裕昭
作成日 2021 年 4 月 15 日
【責任】
薬学教育学分野に所属し薬学教育、特に ICT を利用した教育法に関わる研究活動、ICTを利用した教育の支援、教育システム管理などを行っている。教育活動としては情報処理法・薬学生入門・介護福祉体験実習・衛生・医療薬学実習・総合演習 II・実務実習・卒業研究を担当している。その他に低学力学生の支援や薬学共用試験 CBT の実施運営を行っている。また、授業で利用する様々なシステムの導入の検討、導入後の利用支援やメンテナンスを実施している。
【理念】
薬学科で学ぶ学生は、卒業して薬剤師になることが目標である。薬剤師となるためには、単なる知識だけでは、十分な職能を果しえない。自ら考えて行動する必要があり、系統化された知識を利用できる様にして身に着けておくべきある。単なる文言を知っていることだけではなく、その文言の背後にある概念をとらえておく必要がある。また、日々世界が変容していく中で、新たに必要とされる知識を自ら見出し、身につけ利用していくことが重要である。
学生がこのような、態度・スキルを身に着けられるように、授業内外での指導を心がけていく。また、学生の学習をよりよく進めるため、教員の授業改善の支援を行う。
【方針・方法】
理念を具体化する方針として、学習の要点すなわち身に着けるべきことの明確化、学習の深化、集中力を維持する授業形態、学習のこまめな振り返りをすることが有効であると考えている。また、ICT システムを利用し、時間や場所の制約から解放された学習環境を構築していくことが重要と考える。

方針 1：学習の要点の明確化
方法：パワーポイントの文字だけで説明するのではなく、静止画・動画・音声などの異なる伝達法を利用して、学生に誤りなく伝えること心がける。
方針 2：学習の深化
方法：知識の利用に関する具体例を上げて、「使う知識」を意識させる。また、重要語句や概念を学生同士で説明することにより、学習を深める機会を作る。現実の中でその概念が当てはまる例を探しだし、学生同士で共有させる。
方針 3：集中力を維持する授業形態
方法 1：授業途中で休憩を入れる。
方法 2：声の抑揚をつける。
方法 3：学生同士が議論する時間を確保する。
方針 4：学習の振り返り(LMS のコースを利用して種々の課題を実施しそれらを保存し、学生がいつでも自分の学修を振り返られるようにする;学習ポートフォリオとしての利用)
方法 1：小テストを実施する。授業の前の予習テストを実施し、前回までの学習を振り返り、当該回の授業につなげる。授業後に小テストを実施し、知識の確認をする。

方法 2：授業後に、授業内容の概要をまとめさせ、学修の内容を再認識させる。
方法 3：実施した課題を共有する。他の学生の実施状況を知ることにより、自身の学修を振り返る。
方針 5：学生の学習の仕方の改善
方法 1：学生との面談で学習法を確認し問題点を洗い出し改善をうながす。
方法 2：いろいろな学習法を紹介する。
方針 6：授業改善支援
方法 1：学科内 FD において、moodle や問題演習システムの活用など、さまざまな教育手法を紹介して授業改善を進め、学生の学習環境を整備する。
方法 2：テスト理論を基礎に、試験結果の解釈や問題作成のスキルアップを行い、学習の評価を改善する。
【成果・評価】
・授業アンケートの評価
・学生の学習法の改善
・moodle の使用頻度、使用傾向(ログの解析)・問題演習システムの使用頻度、成績解析(ログの解析)【目標】
・学習相談を継続する。
・新たな授業法などの情報を収集し、学科内 FD などを実施する。
・実施したテストの解析を行う。
日本一創業しやすい県を実現するために×３/10

参加無料
長野県委託事業

現地開催＋オンライン配信

金18:00 -19:30

オンラインでのご参加の方はウェビナー登録
会場でのご参加の方はメール、FBメッセンジャー
お電話にてお申し込み下さい。

会場 下諏訪商工会議所

諏訪郡下諏訪町 4 6 1 1 番地号

女性起業家体験談

創業20年の経験から起業したいひとへ贈る

知っていると良いコト

内容

デザイン業は、業種・業界問わず多くの経済人と接点が持てるとても面白い仕事です。
これまでのお仕事を介して先輩経営者から学んだこと、地域活動の経験で学んだこと、もっと早く知っていれば良かったことなどを、起業家の視点、女性の視点でお話します。
これから経営をスタートされる皆さんにとって、駆け上がる成長への近道になれば幸いです。

ール
ュジスケ

講師ご紹介
18:05-18:40 講師からのご講演
18:40-18:50 Q&A
18:50-19:30

講師との個別相談（20分×2社）

講師

個別相談希望者募集 ／＼18:00-18:05

この機会に是非、講師との個別相談をご利用ください！
メール、FBメッセンジャー、お電話にて、個別相談希望の旨をご連絡ください。

宮本総子 氏“ 文化を伝承しつつ、新しい文化の創造をデザインのチカラで加勢する ”
企業や地域のブランディングに取り組むデザイン会社の代表。
個人や企業の “ 理念に基づく経営 ” をデザインで支援し、公的利益・営業利益を追求しています。事業プロジェクトでは、参画メンバーのチームビルディングとイノベーションが起こる場作りを大事にしています。
良い理念が共感され、社会文化へと浸透することがこの上ない喜び。

有限会社クローバーデザイン取締役

https://www.428.co.jp/

お申いし合込わみせ ※会場参加の方は下記にてお申し込みください
お問
shinshuss@tohmatsu.co.jp※

0266-72-1161

ShinshuStartupStation

担当者：樋⼝（ひぐち）070-4548-2758

小野（おの）

オンライン参加のお申し込みはこちら

ウェビナー登録
https://bit.ly/3GMfNwR
糖尿病内分泌内科研修プログラム
一般目標（GIO＝General Instructive Objectives）
代謝・内分泌領域は高血圧症や糖尿病、脂質異常症といった、いわゆる common diseaseを対象とすることが多いため、内科医として基本的知識の習得が必須となる分野の一つである。これら疾患の病態、検査、治療といった知識を理解し、一般外来や入院患者において適切に対応できることを目標とする。特に、糖尿病を合併した入院患者におけるインスリンによる血糖管理、低血糖症への適切な対応が実践できることを目標とし、また頻度は少ないものの、致死的になりうる内分泌緊急症(糖尿病性ケトアシドーシス、副腎不全、甲状腺クリーゼ)の対応について理解をすることを目標とする。
また、内科入院患者の管理を通して基本的な患者管理を習得する(輸液療法、感染症治療など)を習得することを目標とする。

行動目標（SBOs=Specific Behavioral Objectives）
１．代謝・内分泌疾患患者の病歴・身体所見の把握と記載ができる。
特に糖尿病患者においては「糖尿病治療ガイド」に沿った病歴聴取ができ、患者の病態や生活の問題点についても言及できうるカルテ記載ができることを目標とする。
２．代謝疾患患者の病態を把握するための適切な検査がオーダーでき、結果の解釈ができる。
特に糖尿病患者においては糖尿病の成因(発症機序)と病態(病期)の概念を理解し、説明ができることを目標とする。
３．内分泌疾患患者の病態を把握するための適切な検査がオーダーでき、結果の解釈ができる。
特に甲状腺疾患において病態の評価を行うことができることを目標とする。
４．内分泌疾患において負荷試験の適応を判断でき、検査オーダー、結果の解釈ができる
５．糖尿病を合併した入院患者におけるインスリン治療の適応を判断し、インスリン管理が行える。
６．糖尿病患者のインスリン以外の薬物について作用・副作用を理解し、治療方針決定の議論に参加できる。
７．糖尿病患者の細小血管障害、大血管障害を理解し、これらを評価をするための検査オーダー、結果の解釈ができる。
８．低血糖症に対し、病態を把握したうえで適切な対応ができる。
９．シックデイを理解し、適切な対応と患者指導を行うことができる。

研修方略（LS=Learning Strategies）
1. 病棟業務
指導医、上級医の指導の下に 5～10 名程度の患者の担当医となり、入院患者の問診、身体所見の把握、それに伴った検査計画、治療方針の立案を行うことで代謝・内分泌疾患の基礎知識と基本的手技、治療法を習得する。
2. カンファレンス、勉強会① 糖尿病内分泌内科カンファレンス(毎週金曜日 14:00～15:00)
受け持ち患者に対してフルプレゼンテーションを行い、チーム内での患者の情報共有を行うとともにそれに基づき治療方針の決定に関わる。その過程でプレゼンテーション技術の向上とともに、症例を通して疾患の理解を深め、知識を習得する。
② 病棟モーニングカンファレンス(毎週火曜日 8:30～8:50)
受け持ち患者に対して病棟内で最低限共有すべき事項(疾患、治療方針、今後の見通し)について簡潔にプレゼンテーションを行うことで基本的事項の確認を行うとともに、状況に応じたプレゼンテーション能力を習得する。
③ 内科合同カンファレンス(毎週金曜日 16:45～)
上級医による英文抄読会により幅広い知識を習得し、またローテーション中の内科各科の代表症例を学会形式で発表することにより、疾患の理解を深め、また学会でも発表できうるプレゼンテーション能力を習得する。

評価（EV＝Evaluation）
１．自己評価EPOC および症例レポート、自己評価表を用いて自己評価を行う。
２．指導医による評価
EPOC および症例レポートを用いて評価を行う。
３．コメディカル(看護師・技師)による評価
EPOC および評価表を用いて評価を行う。
４．研修医による評価
EPOC および評価表を用いて診療科全体(指導内容、研修環境)、プログラム内容を評価する。

糖尿病内分泌内科週間予定
月

火水

木

金午

8:30 申し送り

8:30 病棟カンファ

8:30 申し送り

8:30 MSW カンファ

8:30 申し送り前

緊急＆予定入院対応

緊急＆予定入院対応

緊急＆予定入院対応

緊急＆予定入院対応

緊急＆予定入院対応

病棟業務

病棟業務

病棟業務

病棟業務

病棟業務

午

緊急＆予定入院対応

緊急＆予定入院対応

緊急＆予定入院対応

緊急＆予定入院対応

14:00～ DM カンファ

後

病棟業務

病棟業務

病棟業務

病棟業務

16：45～ 内科カンファ
校長 内田 信也
教務担当主幹教諭 角谷 英範

行橋市立行橋中学校

学力向上推進拠点校指定事業最終年次リーフレット

授業改善

電話0930-22-1666

マネジメント【本校が３年間で目指した授業】「単元マップ」を取り入れ、根拠を明確にして考えを表現させる授業【本校が３年間で確立したマネジメント】
実効性を追求し、組織的に学力向上を目指すマネジメント

このような取組が効果的だった！

このような取組が効果的だった！

≪取組１≫「単元マップ」を取り入れた授業づくり◯ 単元を通して身に付けさせたい力（ゴール）を明確にし、「講義説明型」「訓練鍛錬型」「問題解決型」の授業スタイルを位置付けた。
（成果）
教科の特質を生かして３つの授業スタイルを組み合わせ、単元を指導していくことで、基礎的・基本的な知識・技能を習得させ、既習の内容や経験をもとにじっくり考えさせる授業を実践することができた。

≪取組１≫目指す生徒像及び「授業」アンケート① 学力向上で目指す生徒像をより具体化した。
② 目指す生徒像に照らした「授業」アンケートを作成し、目標値を設定してPDCAサイクルのC段階として活用した。
（成果）「授業」アンケート結果から、課題を明確にして授業改善に取り組むことができた。

≪取組２≫「行中スタンダード」を基にした授業
実践① 「行中スタンダード」の交流場面における目的やゴールを明確にするために、思考を広げ深める「比較」「選択」「関連」「分類」の視点と、練習問題等で共に学び合う「学び合い」の視点を設定した。
② まとめ・ふり返りでは、学習内容を再確認させるため、一時間の授業をふり返り、めあてに対する自分の考えを生徒の言葉で表現させた。
③ 定期考査結果を分析・考察し、生徒に身に付けさせたい力が習得できているか、授業者自身によるふり返りを実施した。
（成果）「授業」アンケート結果や定期考査結果から取組を検証、改善することにより、「行中スタンダード」が浸透し、学力向上につながった。

【学力向上で目指す生徒像】【単元マップ作成の手順】「話合いを通して自分の考えを広げ深めることができましたか。」（4件法）
4.0「自分の考えを相手に伝わるように『かく』ことができましたか。」（4件法）
4.0
目標値3.4

目標値3.3

3.5
3.0

3.5

2.9

3.1

2.5

3.0

3.2
3.1

≪取組２≫検証改善ロードマップの作成① 検証改善サイクルを効率的に実践するために、３部会（授業改善部、学力基盤部、単元マップ部）を立ち上げ、さらに学年毎に細分化した。
② 「いつ」「だれが」「何をするか」を学年毎、月別に明記し、学力向上に向けた取組の計画、実施、ふり返りを行うことができた。
（成果）
取組を明確に分担することで、仕事の集中をさけ、全教職員で取り組むことができるようになった。

2.5
数学7月 数学12月【検証改善ロードマップ】

数学7月 数学12月【数学科 「授業」アンケートの結果 (n=476) 】【「関連」の視点で交流して書かれた生徒の記述】【定期考査ふり返り】【考察】質的向上につながった本校の授業改善について◯ 「単元マップ」を取り入れた授業づくりにより、知識・技能の理解・定着・活用を図る学習活動が効果的に行われ、生徒の思考力・判断力・表現力が確実に向上している。
◯ 「行中スタンダード」を基に授業実践を行うことにより、どの授業も見通しやポイントが明確になった。また、「行中ノート」（学習ノート）にもリンクさせたことで、生徒が１単位時間の学習内容をふり返り、ポイントを焦点化して自主学習に取り組むようになった。
◯ 「行中スタンダード」が浸透し、加えて交流場面の質が高まったことにより、「考えを広めたり深めたりすることができた」「自分の考えを相手に伝わるように『かく』ことができた」という生徒が増加した。

≪取組３≫教科ヒアリングの実施○ 教務担当主幹教諭と各教科部会での教科ヒアリ
ングを年に３回実施し、定期考査結果の分析・考察や「授業」アンケートを基にした授業のふり返り、今後の具体的方策について協議した。
（成果）
同教科で互いの取組を共有したり、悩みについて協議したりする場を確保することで、授業改善の質が向上するとともに、教職員のモチベーションも向上した。

【教科ヒアリングを核にした検証改善サイクル】【考察】効果につながった本校のマネジメントについて◯ 目指す生徒像を具体化し、「授業」アンケートを実施することで、授業改善の方向が明確になった。
◯ P:教科ヒアリングで取組をふり返り今後の授業改善について具体化、D：日々の授業実践、C:定期考査結果のふり返り及び「授業」アンケートの実施、A:生徒の誤答、無解答率及び「授業」アンケートの分析・考察。このように本校の実態に即したPDCAサイクルを確立することができた。
◯ 教科ヒアリングを実施することで、学力課題を共通理解した上で、教科間の連携を深めたり、他教科と横断的な連携について考えたりすることができた。
議事録

第５回

東村農業委員会総会

令和２年５月２５日

東村農業委員会総会議事録
１．開催日時：令和２年５月２５日(月) 午後 1 時 30 分～午後 3 時 30 分
２．開催場所：東村役場

大会議室

３．出席委員：農業委員（６人）
１番（会長）肥後豊

光

２番（委員）

渡邉勉

３番（委員）

吉元

博

５番（委員）

喜屋武

美恵子

６番 （ 委員 ）比嘉昌太

７番（職務代理）宮

城善

農地利用最適化推進委員（人）
一功

金

城

良信

宮

城哲也

親泊

康

博

奥本

弘幸

４．欠席委員：推進委員

金城良信、

５．議事録署名委員：２番

渡邉

勉

６．書

記：農業委員会事務局

７．議

案：議案第１５号

外奥本

６番

間則

弘幸

比嘉昌太

新城浩也

農地法第３条の規定による許可申請について

議案第１６号

農地法第５条第１項の規定による許可申請について

議案第１７号

農地利用集積計画書（案）に係る意見決定について

議案第１８号

非農地証明願について議

長

それでは、ただいまより、令和 2 年第 5 回東村農業委員会総会を開催致します。
会議の出欠状況を報告致します。農業委員の出席者 6 名、欠席者 0 名です。よって、本日の会議は、会議規則第 11 条の規定により定足数に達しておりますので、会議は成立しております。
次に、会議規則第 13 条の規定により、本日の議事録署名委員に、2 番渡邉委員と、6 番比嘉委員を指名致します。
また、書記には、事務局の新城を指名致します。お手元に配布してありますように、本会議に提出されております案件は、議案第 15 号から議案第 18 号までの議案 4 件となっております。

（3 条①）

議長

事務局

それでは、議案第 15 号、農地法第 3 条の規定による許可申請の整理番号 8 について、事務局から説明お願いします。
議案書のとおり、読み上げて説明する。（内容省略）
以上につきましては、字宮城サジ原地内農地の区分地上権の設定に係るもので、これについては、農地法第 3 条第 2 項各号の要件を満たす必要は無く、当該権利を有する者との間で賃貸借による設定をおこなっております。事務局といたしましては可という意見で提案します。
なお、本案件については、次の議案第 16 号、農地法第 5 条第 1 項の規定による許可申請の整理番号 8 との関連事項となっております。
御審議の程よろしくお願い致します。
（質疑なしの声あり）

議長

質疑なしとのことでありますのでお諮り致します。議案第 15 号、農地法第 3 条の規定による許可申請の整理番号 8 について、討論を省略し、審議結果を「可」と決することに、異議ありませんか。
（異議なしの声あり）

議長

異議なしとのことでありますので、議案第 15 号の整理番号 8 について、審議結果を「可」とすることに決定されました。

（5 条一転①）

議

長

事務局

次に、議案第 16 号、農地法第 5 条第１項の規定による許可申請の整
理番号 8 について、事務局から説明お願いします。
議案書のとおり、読み上げて説明する。（内容省略）

以上につきましては、営農型太陽光発電設備を設置するための賃貸借権設定による一時転用申請となっております。提出された営農計画どおり営農を行えば、許可要件を満たすものと判断いたしました。事
務局といたしましては許可相当という意見で提案します。
御審議の程よろしくお願いします。
（質疑なしの声あり）
議

長

質疑なしとのことでありますのでお諮り致します。議案第 16 号、
農地法第 5 条第 1 項の規定による許可申請の整理番号 8 について、討論を省略し、審議結果を「可」と決することに、異議ありませんか。
（異議なしの声あり）

議長

異議なしとのことでありますので、議案第 16 号の整理番号 8 について、審議結果を「可」とすることに決定されました。

（5 条一転②）議長

事務局

次に、議案第 16 号、農地法第 5 条第 1 項の規定による許可申請の整
理番号 9 について、事務局から説明お願いします。
議案書のとおり、読み上げて説明する。（内容省略）
以上につきましては、字宮城美里原地内に電源開発（株）が発注した鉄塔の撤去工事を行うための資材置き場及び、工事車両駐車場等の工事用地として一時的に使用し、工事完了後は農地へ復元を行うとの事であります。事務局といたしましては許可相当という意見で提案致します。
御審議の程よろしくお願いします。
（質疑なしの声あり）

議長

質疑なしとのことでありますのでお諮り致します。議案第 16 号、農地法第 5 条第 1 項の規定による許可申請の整理番号 9 について、討論を省略し、審議結果を「可」と決することに、異議ありませんか。
（異議なしの声あり）

議長

異議なしとのことでありますので、議案第 16 号の整理番号 9 について、審議結果を「可」とすることに決定されました。

（5 条①）

長次に、議案第 17 号、農地利用集積計画書（案）に係る意見決定整理番号 7 について、事務局から説明お願いします。

事務局

議案書のとおり、読み上げて説明する。（内容省略）
以上につきましては、賃貸借権設定による農地の利用集積を目的とするもので基盤強化促進法第 18 条第 3 項の要件を満たしていると判断致しました。事務局といたしましては可という意見で提案致します。
御審議の程よろしくお願い致します。

議（質疑なしの声あり）
議

長

質疑なしとのことでありますのでお諮り致します。議案第 17 号、農用地利用集積計画（案）に係る意見決定について整理番号 7 について、討論を省略し審議結果を「可」とすることに、異議ありませんか。
（異議なしの声あり）

議長

異議なしとのことでありますので、議案第 17 号、整理番号 7 について、審議結果を「可」とすることに決定されました。

議

長

次に、議案第 18 号、非農地証明願についての整理番号 4 について、事務局から説明お願いします。

事務局

議案書のとおり、読み上げて説明する。（内容省略）
以上につきましては、字川田上福地原地内の申請地は、農地法第 2条第 1 項に規定される農地及び採草放牧地には該当しないと判断致しました。事務局といたしましては、「原野」という意見で提案いたします。
御審議の程よろしくお願い致します。。
（質疑なしの声あり）

議

長

質疑なしとのことでありますのでお諮りいたします。議案第 18 号、
非農地証明願についての整理番号 4 について、討論を省略し審議結果を「原野」と決することに、異議ありませんか。
（質疑なしの声あり）

議長

異議なしとのことでありますので、議案第 18 号の整理番号 4 について、審議結果を「原野」とすることに決定されました。

議

長

以上で本日の日程は全部終了いたしましたので、これをもちまして第 5 回東村農業委員会総会を閉会致します。
第３次定員適正化計画＜令和２年度～令和６年度＞

山武郡市広域行政組合
令和２ 年３ 月 １８日 策定

第３次山武郡市広域行政組合定員適正化計画について

当組合では、平成２２年に「第１次定員適正化計画」を５年計画で策定し、引き続き、平成２７年度に「第２次定員適正化計画」を同じく５年計画で策定し、職員数の適正化に取り組んでまいりました。
そ の 結 果 は 、「 第 １ 次 定 員 適 正 化 計 画 」 に お い て は △ １ ７ 人 、「 第 ２ 次定員適正化計画」においては△４人であり、いずれも目標値を上回る減員となりました。
現在、当組合では、第３次集中改革プランにより行政改革に取り組んでいますが、厳しい財政状況の中、住民サービスの向上を図り、限られた財源のもと、最小の経費で最大の効果を上げるため、引き続き、定員の適正化に取り組みます。
ついては、第３次定員適正化計画を策定し、令和２年度から令和６年度までの５年間において計画の推進を図ることとします。
ま た 、消 防 機 関 に つ い て は 、消 防 組 織 法（ 昭 和 22 年 法 律 第 226 号 ）及び 消 防 力 の 整 備 指 針（ 平 成 12 年 消 防 庁 告 示 第 1 号 ）に よ り 、職 員 の 配 置基準が定められているため、定員適正化計画から除外します。

-1-

１

職員数の現状管理者及び教育委員会の事務部局においては、平成２４年度に電子計算課におけるシステム変更に伴う７名の減員、平成２５年度に養護老人ホームにおける調理業務委託に伴う調理員４名の減員をはじめ、環境衛生課の技術員、養護老人ホームの支援員、老人デイサービスセンターの介護員の減員等により、平成２２年度と令和２年度との比較では２１名の減員となっており、令和２年４月１日時点における対計画の職員数は△４名となっています。

職員数の推移（各年度４月１日時点の職員数（単位：人））・管理者及び教育委員会の事務部局の総数
年度

H22H23H24H25H26H27H28H29H30R1R2

計画数8784767372727070707070

職員数8785747069706869696866

対計画±01△2△3△3△2△2△1△1△2△4対前年±0△2△ 11△4△11△21±0△1△2・所属別職員数
年度

H22H27

R2対 H22 比 較

総務課

888±0

企画財政課

888±0

電子計算課

1355△8環境衛生課

201818△2保健福祉課

777±0

老人ホーム

201615△5デイサービス

630△6出納室

222±0

教育支援課

333±0877066△ 21合計-2-２

定員適正化の新たな目標設定
第 １次 及 び第 ２次 定 員適 正 化計 画に お いて 、目標 を上 回 る減 員 とな って お り ま す が 、当 組 合 に お け る 行 政 サ ー ビ ス の 低 下 と な ら な い よ う 留 意
するとともに、限られた職員数により、効率的な 事業運営に資するよう努め、目標を設定することとします。
今回の目標設定においては、令和２年度及び令和３年度における環境衛生課技術員の定年退職者の補充をしないこととし、２名の減員を見込
み、令和７年４月１日における目標数を６４人とします。
なお、当組合の職員数は、共同処理事務の追加や廃止に 大きく影響されるため、共同処理事務に変更があった場合は、その都度、見直すこととします。
（単位：人）

職員数

目標数（令和２年４月１日） （令和７年４月１日）

管理者及び教育委員会の事務部局

６６-3-６４

条例定数７６３

定員適正化の具体的計画(1) 計 画 の 期 間
令和２年度から令和６年度までの５年間とする。
(2) 計 画 の 対 象
管理者及び教育委員会の事務部局(3) 定 員 適 正 化 年 次 計 画（単位：人）

年度

Ｒ２Ｒ３Ｒ４Ｒ５Ｒ６減員数

２１１２０増員数

１０１２０差引△１△１０００

職員数

６５６４６４６４６４

備考
１２３減員数とは、当該年度末における減員数である。
増 員 数 と は 、当 該 年 度 に 採 用 事 務 を 行 い 、翌 年 度 に 採 用 す る 職 員 数 で あ る 。
職員数とは、翌年度当初の職員数である。

-4-
名刺サイズのカードが入ります！

１基

3,000円
3,000円（税込・送料別）【制作デザインについて】
制作デザインについて】①停留所名スペース（白色部分）②方面スペース（黄色部分）
上記２カ所に文字を自由に入れることができます。

325

【ご注意】
ご注意】
※デザインは羽後交通の現行停留所をベースとしています。
※料金は前払い（注文時の支払い）となります。
※商品の個別発送は、「着払い」での対応となります。
※受付後は校正作業がありませんので、申込み書に記載の際は誤字脱字の無いようご注意ください。
※受注生産のため、納品まで１～２週間程度かかります。

〈お申込み・お問い合わせ〉
お申込み・お問い合わせ〉

羽後交通株式会社 事業本部輸送課 ☎01820182-3232-4154
7．病院群の構成等

別表

基幹型又は地域密着型臨床研修病院の名称（所在都道府県）：JCHO東京新宿メディカルセンター（基幹型又は地域密着型臨床研修病院
所在都道府
二次医療圏
県

東京都区西部

名称
東京新宿メディカルセンター(病院施設番号:030201)東京都）

協力型臨床研修病院
新規

所在都道府
追加・二次医療圏
県
削除

臨床研修協力施設
名称

新規

所在都道府
追加・二次医療圏
県
削除

埼玉県立小児医療センター

埼玉県

愛媛県

埼玉県南部 追加

○

東京都

区西部

秋田県

能代・山本

昭和大学附属烏山病院

国立国際医療研究センター

高岡(病院施設番号:096858)

JCHO東京山手メディカルセン
ター(病院施設番号:030210)
社会医療法人河北医療財団
河北総合病院

区西部

2

JCHO高岡ふしき病院

富山県(病院施設番号:030208)

東京都

12(病院施設番号:090037 )

区西部

区西部

医療法人社団三育会
新宿ヒロクリニック(病院施設番号:033948)

定員

JCHO秋田病院

区南部(病院施設番号:030206)

東京都

名称
JCHO東京新宿ﾒﾃﾞｨｶﾙｾﾝ
ﾀｰ臨床研修ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ総合ｺｰｽ
JCHO東京新宿ﾒﾃﾞｨｶﾙｾﾝ
ﾀｰ臨床研修ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ外科重点ｺｰｽ(病院施設番号:030676)(病院施設番号:030127)

東京都

新規

宇和島

川口市立医療センター

東京都

名称
JCHO宇和島病院

さいたま(病院施設番号:030124)

埼玉県

研修プログラム(病院施設番号:030212)

東京都

区西部

医療法人社団曙光会
ｺﾝﾌｫｶﾞｰﾃﾞﾝｸﾘﾆｯｸ(病院施設番号:158527)

東京都

区西部

医療法人社団鉄祐会
祐ホームクリニック千石(病院施設番号:178527)

焼津市立総合病院

静岡県

群馬県

志太榛原

前橋

追加

追加

○
(病院施設番号:030385)

JCHO群馬中央病院(病院施設番号:031345)(病院施設番号:)(病院施設番号:)(病院施設番号:)(病院施設番号:)○

千葉県こども病院

千葉県

千葉(病院施設番号:031397)

東京都

区西部

社会福祉法人聖母会
聖母病院(病院施設番号:036382)

病院群を構成する臨床研修病院及び研修協力施設（病院又は診療所に限る）が同一の二次医療圏又は同一の都道府県を越えている場合は、その理由を以下に記載。

他に受け入れ先を探すのが困難を極めた。

※

該当する項目について、上から病院施設番号順に詰めて記入すること。

※

病院群を構成するすべての基幹型病院、地域密着型病院、協力型病院及び臨床研修協力施設（今回の届出により削除しようとするものを含む。）の所在都道府県、二次医療圏、名称をそれぞれの「所在都道府県」、「二次医療圏」、「名称」欄に記入（既に病院施設番号を取得している研修病院等は番号を「名称」欄に記入）した上で、それぞれの施設が新たに臨床研修協力病院（協力施設）となる場合は「新規」欄に「○」を記入し、また、臨床研修病院（協力施設）を追加又は削除する場合にはそれぞれの施設が以前の病院群に追加されるか以前の病院群から削除されるかにより「追加・削除」欄に「追加」又は「削除」を記入すること。

※

当該病院群に係るすべての研修プログラムの名称及び募集定員（自治医科大学卒業生分等マッチングによらないものを含む）を「研修プログラム」欄に記入すること。
公衆浴場条例と旅館業法条例の改正
ニュースコンテナ記事 No．７

埼玉県■ 発行 ２００７．１０．１０

公衆浴場条例と旅館業法条例の改正

埼玉県

全国的に入浴施設を発生源とするレジオネラ症が発生しており、入浴施設に対する安全性に対する関心が高まっています。その中で、埼玉県では、公衆浴場及び旅館業施設におけるレジオネラ属菌汚染防止対策の強化と公衆浴場業の営業形態に適切に対応するため、「公衆浴場の設置場所の配置及び衛生措置等の基準に関する条例」（以下、公浴条例）及び「旅館業法施行条例」（以下、旅館条例）の改正を検討しています。
改正内容として、公浴条例では・ 浴槽水のレジオネラ属菌汚染防止対策に係わる衛生措置の追加
・ 公衆浴場の営業方法等の変化に対応した構造設備及び衛生管理の基準の見直し
・ 一般公衆浴場以外の公衆浴場の種別定義の見直し（公衆浴場の種別を 5 種類から 4 種類に整理）
旅館条例では・ 浴槽水のレジオネラ属菌汚染防止対策に係わる衛生措置の追加
以上をそれぞれの改正点としています。
検討中の改正素案については、平成 19 年 10 月 1 日から平成 19 年 10 月 31 日まで「埼玉県県民コメント制度」により、県民から意見を募集しています。
サンプルテキスト

浴槽水の水質及び、レジオネラ属菌検査、当社にて承ります。お気軽にお問い合わせ下さい。
資料

２００７年 9 月 28 日付

埼玉県ホームページ

県政ニュース
無機分析箇所貝森繁基

今すぐ、結果が知りたい！っと思った事ありませんか？ 業界初新サービス、しかも無料！
〒336 -0015 埼玉県さいたま市南区大字太田窪 2051 番地 2

TEL.048-887-2590

FAX.048-886-2817

ＵＲＬ：www.knights.co.jp「あなたの分析室Ｗｅｂシステム｣ 過去データから最新の分析結果、分析の進捗状況まであなたのパソコンからいつでも好きなときにご確認いただけます。
まずは、お問合せください。
トピックス
両行の共同施策
宮城・山形をつなぐビジネスマッチング

両行が協調
復興融資や事業再生に対応

きらやか銀行と仙台銀行は、被災地の様々な復興

きらやか銀行と仙台銀行は、復興資金に積極的にニーズを積極的に収集するとともに、県境を越えた対応しており、両行の被災者向け新規融資実績は、ビジネスマッチングを展開し、復興を支援しています。

累計で 919 億円（平成 24 年 12 月末）となっています。

これまで両行は、宮城と山形の建設業者を仲介し、今後、被災地では設備資金の需要が本格化する

宮城の復興工事に参加する JV（共同企業体）組成ことから、両行は、大口資金需要にも協調融資等で等を支援したほか、平成 24 年 11 月には、「東京ビ円滑に対応し、復興を支援してまいります。

ジネスサミット 2012」に参加し、取引先の販路拡大を支援しました。

また、共同研修会で事業再生ノウハウのレベルアップに努め、人材育成にも取り組んでいます。

平成24年11月

東京ビジネスサミット2012

平成24年11月 きらやかターンアラウンド・パートナーズ㈱セミナー

きらやか銀行
円滑な事業承継の実現をサポート!
事業承継セミナー
当行は、お取引先企業への本業支援の一環として、仙台長町支店（仙台市太白区）は震災で被災し富事業継承問題を重要テーマと捉え、専門チームを設沢支店内に移転のうえ営業しておりましたが、平成置するなど課題解決に向けた取り組みを強化してお24 年 12 月に新店舗での営業を再開いたしました。

ります。平成 24 年 12 月には、中小企業基盤整備機

新店舗は、お客さまの利便性はもちろん、建物の耐構東北本部と連携し、事業承継セミナーを開催。

震強化を図り、太陽光パネル設置により環境に配慮。

今後も、当行と中小機構東北本部は、連携活動事業

新しくなった仙台長町支店および仙台コンサルをより一層強化・充実させ、山形県内中小企業等のティングステーションは、地域のお客さまの復興支経営支援と地域経済活性化を推進してまいります。

援に全力で取り組んでまいります。

平成24年12月

12もっと便利に！
仙台長町支店オープン

JIMOTO HOLDINGS • Disclosure 2012.09

事業承継セミナー

仙台長町支店

新店舗オープンじもとホールディングス初のIR（会社説明会）開催

両行合同実施！
じもと・じまんキャンペーン

じもとホールディングスでは、株主・投資家の皆きらやか銀行と仙台銀行は、じもとホールディンさまやお取引先のお客さま、そして地域の皆さまにグス設立を記念して、じもと・じまんキャンペーン

当社の経営方針や両銀行の経営状況等をご理解いたを実施しました。対象商品をご契約されたお客さまだくために、IR（インベスターリレーションズ）を全員に宮城・山形の味じまんをセットにした「じも平成 24 年 12 月より開催しております。じもとホーと・じまん」を、さらには抽選により両県を代表すルディングス初となる今回の IR は、宮城・山形・る温泉地の旅館・ホテルの宿泊券をプレゼント！

東京の 13 箇所で開催しました。当社はこれからも情報開示の充実に積極的に取り組んでまいります。

平成24年12月

10 月 1 日には、両行の全営業店でご来店のお客さまにバラの花をプレゼントしました。

東京IR

仙台銀行将監支店新築オープン！
住宅ローンプラザを新設

まちづくり基金
住民の復興活動を応援

将監支店（仙台市泉区）は、震災で被災し仮店舗

当行は、公益信託「仙台銀行まちづくり基金」をで営業していましたが、平成 25 年 1 月に新店舗が通じて、宮城県内のまちづくり活動や復興活動に頑完成・オープンしました。駐車場を優先したレイア張る団体へ助成し、積極的に活動を応援しています。

ウトを採用し、さらに利便性が高まりました。
支店内には「泉住宅ローンプラザ」を新設。住宅ローンの専門スタッフが、様々なローン相談に丁寧・

平成 24 年度は、津波被災地で復興に向けた住民勉強会を運営しているグループなど、合計 10 先に総額 100 万円を助成しました。

迅速に対応しています。住宅ローンプラザは、土日今後も当行は、被災地の住民コミュニティーの再（祝日除く）も営業中。お気軽にご来店ください。

生を支援し、ふるさとの復興に貢献してまいります。

将監支店

新店舗オープン

平成24年度助成先コンパクトシティいしのまき・街なか創生協議会

JIMOTO HOLDINGS • Disclosure 2012.09

13
廃棄物海洋投入に新許可制度

環境省

ニュースコンテナ記事 No4■ 発行 ２００４．４．１０

廃棄物海洋投入に新許可制度

環境省

２００４年３月９日の閣議で「海洋汚染及び海上災害の防止に関する法律（海洋汚染防止法）」の改正案が閣議決定され、第１５９回国会に提出されることになりました。
この改正案はあと１〜２年中に発効予定となっている「１９７２年の廃棄物その他の物の投棄による海洋汚染の防止に関する条約」（ロンドン条約）の１９９６年議定書の批准への準備を目的としたものです。
〈内容〉（１）廃棄物の海洋投入処分を行うに当たり、排出事業者ごとに・ 廃棄物減量化のための取組み
・ 廃棄物の特性
・ 排出予定海域の環境に与える影響評価の結果等に関する審査を行い、適切な場合に限り環境大臣が処分許可を与える許可制度を新設する（２）当該許可に基づき廃棄物を排出する際には、海上保安庁長官による確認を受けることが義務付ける（３）現在一部認められている陸上起因の廃棄物の洋上焼却を全面禁止する（４）その他新たな許可制度に係る罰則規定等所要の規定を整備する
資料：2004 年３月８日付

EIC ネット

サンプルテキスト

総務部

横山■事業内容■〒336 -0015 埼玉県さいたま市南区大字太田窪 2051 番地 2

TEL.048-887-2590

FAX.048-886-2817

ＵＲＬ：www.knights.co.jp

１ 環境管理に伴う調査・測定・化学分析

５ 土壌汚染対策法に基づく土壌汚染状況調査

２ ダイオキシン類に係る濃度計量証明

６ 労働衛生管理に伴う作業環境測定

３ ビル管理に伴う水質検査･空気環境測定 ７ トータルサニテーション管理
８ 委託試験・研究・開発
４ 水道法第 20 条に基づく水質検査

美代子
各種手引き・研究成果等はこちら http://www.jwrc-net.or.jp/

ＱＡ

微粒子カウンタについて濁りの程度を表す指標として用いられ発生します。

る濁度は、JIS K0101に「濁度は水の濁り

この電圧降下に見合った信号のピーク値を検出を示すもので、精製カオリンl mgを水1Ｌ中に含むし粒子径別に積算するもので、光散乱のないカー場合の濁りを1度(lmg/Ｌ)とする。」と記述され、ボンや生物系粒子であっても、粒子径2～ 500μm

粒子径及び個数については規定されていません。

程度の測定ができることから、クリプトスポリジ

米国及び英国等での飲料水による病原微生物ウム(4～ 5μ m)やジアルジア(5～ 15μ m)に相(クリプトスポリジウム等)を原因とする集団発生当する粒子の連続測定が可能です。

事例中には濁度、大腸菌群などの水質基準を満た②前方散乱光方式しているにも係わらず発生している場合がありま

光照射部に粒子が入ると光が散乱され、散乱光す。これは病原性微生物の耐消毒性が高く、通常を生じます。この散乱光をレンズで受光部に集めの塩素消毒では不活性化できないことによります。

電気信号に変換する方式で、光遮断方式と比較し浄水処理上の対策としては濁度除去、とりわけて、より小粒径(0.3～ 10μ m)の測定が可能であ

原虫相当径の粒子除去を確実に行うことが必要とり、膜処理設備での膜モジュール異常センサ等にされ、平成8年10月の厚生省(当時)通達「水道におも用いられます

けるクリプトスポリジウム暫定対策指針」では、微粒子カウンタの使用例としてはブロック毎のろ過池出回の濁度を0.1度以下に維持することがろ過池出口に設置し、濁度計と併用して処理水の示されています。

監視を強化する方法や、各ろ過池出入口に微粒子しかし、より高度な対応としては濁度測定よりカウンタを設置し、池毎の粒子分布を連続監視すも粒子測定のほうが原虫管理に適しているといわることで流出した濁質の管理を徹底するだけでなれています。このようなニーズから生まれた装置

く、洗浄時期の決定等ろ過池の最適化に役立てるが、粒子径別の粒子数を計汲1する微粒子カウンタ方法などが考えられます。

です。
微粒子カウンタの測定方式には次のような方式があります①光遮断方式
光遮断方式の測定原理は光感知部の中に粒子が入ると、粒子がレーザー光線を遮断するため、受光部の光量が減少し粒子径に比例した電圧降下が（出典：水道技術ジャーナル 2002 年 1 月）
宇治田原町教育委員会定例会議事概要
令和４年第６回日時

令和４年６月２８日(火) １４時開会

場

所

宇治田原町役場 ２階 会議室２０２

出席委員
（教育長）

奥村 博已

（教育委員）
教育長職務代理者

大嶋 良孝

委員

杉野 三千代

委員

川崎 文男

委員

播磨 幸博

出席職員職氏名
教育次長兼学校教育課長

黒川 剛

学校教育課課長補佐

杉浦 恒

書記職員職氏名
学校教育課教育総務係長
傍聴者
なし

星野 聖美

１ 開会

教育長が第６回宇治田原町教育委員会定例会の開会を宣言する。

２ 教育長あいさつ
３ 議事録承認
令和４年第５回宇治田原町教育委員会定例会議事録の承認
４ 議事
1) 付議案件なし(2) 報告事項
ア 学校教育課所管事項について
・寺子屋「宇治田原まなび塾」実施について（説明）

例年開催している寺子屋「宇治田原まなび塾」を今年も７月２５日から８月２６日の間において各種の取組、講座を開設する。例年行っている英語、漢検、自由研究、宿題に加え、今年は文化協会加盟サークルのアンサンブル悠さんのご協力を得てハンドベル教室を行う。７月１日に広報紙の折込を行い周知・募集する。秋についてはフィールドワークや星空観察などを現在企画検討している。
（質疑）

<委員>

文化センターが会場なのに文化センターで申込ができないのはいかがなものかと思う。
<事務局> 漢字検定は、検定料を添えて申し込む必要があるため、教育委員会での申し込みにさせていただいている。その他の事業については、ＦＡＸやメールでの申し込みも可能としている。
<委員>チラシにスタッフ募集とあるが、これから教職を目指している学生や、退職教員などにもっと広げていったら、より地域の方々とのつながりもできるかと思う。
<事務局> 町内の小中学校に教育実習に来られる学生さんには直接声掛けをさせていただいている。ここで先生役をしていただいた方が今実際に田原小の講師をされていたりもするので、教える楽しみややりがい等を実感していただいて、将来につなげていただくことが出来ていると思う。
イ 社会教育課所管事項について・住民プールの休場について（説明）例年住民プールは７月１５日から８月３１日まで開場しているが、２年間コロナの関係で休場していた。今年度も検討はしたが、更衣室の密を避けることが難しく、休場することとした。例年は中学校の水泳授業も住民プールで行っているが、それも本年は実施しないということで学校と調整したところ。設備も古くなっており、コロナ禍が治まったとしても、開場にむけては施設改修など検討していく必要がある。

<委員>

小学校でやっているようにクラス単位で授業を行うなどすれば密をさけられるのではないか。小学校のプールはできて、住民プールはできないという説明をしっかりいておかないといけない。このままずっと休場というわけにもいかないのではないか。
<事務局> プール開場時には、雷注意報が出たり雷が鳴ったりすると屋内に避難を求めるが、その場合更衣室しか避難ができず、密が避けられない。住民体育館のアリーナを使うということも考えられるが、各種事業や利用予約が入っていることから、安定して場所を確保することは難しい。他市町の状況も参考にしながら、来年度以降の開場に向けて準備していかなければならない。
<委員> 新聞等でみると、他の市町では先生の指導が難しいので民間の施設で水泳指導をしているところもある。そうなると、宇治田原ではプールがないから中学校の水泳授業がゼロというのはマイナスではないかと思うし、何とかやっていく方向で考える方が良いと思う。
また、住民プールはそろそろ改修が必要になってきているので、どこからか補助を受けて温水プールを作るなどできれば、時期を選ばずに分散してプール指導をすることができるし、一般の方も年間をとおして利用できるのでいいなと思う。
５ その他<委員> 学び塾に関連して、茶ッピー未来基金さんが自治会館を貸してほしいと言ってこられたことがある。自治会としてはお断りさせていただいたが、こういったボラン
ティア的なものは文化センターを利用できないかとお尋ねしたところ、お声掛けいただいたらお貸しすると言っていただいた。
<事務局> 文化センターを使っていただいたらよいが、文化センターは有料になる。今利用されている荒木の公民館は無料で使用されているということで、自治会館の方にも恐らく無料でということでお話をされたのではないかと思う。
<委員> 学び塾の立ち上げの時に自身も委員として参加していたが、今は学び塾は公的に教育委員会がやっているが、本来は、それぞれの地域の人が塾的なものを地域の中でやるのがいいし、そういう形に広がったら良いという話でスタートしている。現在
主として事業をしている教育委員会からこういう趣旨なので施設を開放してほしいという押しがあれば、今後の地域の中での形につながっていくと思う。
<委員> 茶ッピー未来基金はボランティアなので、無料で公民館なり自治会館なりを貸せるのが一番理想。こういう方たちがいるから子どもたちも勉強の機会が得られるので、地元でないといけないとか、有料でないといけないといった大人の都合ではなく、町の子どもたちのために教育委員会からも後押しをしてもらえればと思う。
<委員>

区の立場から言うが、区民の寄附を得て区民の財産として建てたものなので、当然区民が優先であり、区外もフリーというわけにはいかない。うちの区であれば、ボランティア登録をしてもらえば、区からの助成金もあるし、貸し出しもできるようになる。一般的に塾といえば有料にはなる。区外の方に無料で開放してどんどん来られたら、いざ区民が使おうと思ったら使えないということになり、本末転倒。また、利用が無料の場合でも開閉業務をシルバー人材センターに委託しているので、区の費用負担が発生することになる。そのため、無料での利用となると、区のためになるかどうかという視点は必要になる。
<委員>茶ッピー未来基金さんが言うには、子どもの居場所を作ってやりたいと。それは大事なことだと思うので、宇治田原の子を宇治田原全体でみるというような気持が欲しい。
<委員>補足をしておくと、区の持ち物ではあるが、建てるときに町から半分以上くらいの補助をもらっているので、町がらみの事業であればノーとはいえないので、社会教育なり学校教育なりに相談しながら進めていくと道は開けると思う。しかし、区や行政は事故などがあった場合の責任の所在や安全性の担保が明らかでないとやはり後押しはしにくいので、その辺りを整理しながら進めていく必要があると思う。
<委員>茶ッピー未来基金だけではなく、社協や民児協、区長会などが関わって、子どもたちをどう育てていくかということで、地域共同活動につながっていくと思う。

６ 閉会

教育長が第６回教育委員会定例会の閉会を宣言する。
第 １回 プラントモデリングシンポジウム
資料10:20-12:00 「モデリングと制御」 総合研究棟３０１号室
司会 松井 義弘（東京工業高等専門学校）
A-1 非絶縁型 DC-DC コンバータのディジタル制御…………………………………………………………………………………1
電気通信大学 〇高仲 渉，太田 恵大，樋口 幸治
A-2 モデル予測制御における不可観測外乱に対する制御性能向上策について ………………………………3
富士電機システムズ 〇丹下 吉雄，中沢 親志，松井 哲郎，松本 宏治，西田 英幸
A-3 半導体搬送用台車のモデリングとキャリブレーション ……………………………………………………………………9
電気通信大学 田中 香介，〇澤田 賢治，新 誠一，村田機械株式会社 熊谷 賢治，
米田 尚登
A-4 閉ループ部分空間同定におけるモデルの次数決定について―RC ヘリコプターの閉ループ同定の事例研究より― ……………………………………………………………………………………………………………15
大阪工業大学 〇奥 宏史，牛田 俊
A-5 あるクラスの非対称プロセスの PID オートチューニングについての実験的研究…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………19㈱KELK ○三村
13:00-13:50

和弘，東京電機大学 汐月哲夫

特別講演「モデルベース設計再考」
東京大学 原 辰次

総合研究棟３０１号室

14:00-15:40 「モデリングとシステム同定」 総合研究棟３０１号室
司会 杉本 謙二（奈良先端科学技術大学院大学）
B-1 閉ループステップ応答データを用いた周波数領域におけるプラントモデル解析 ………………………25
東京工業高等専門学校 〇松井 義弘，木村 知彦，電気通信大学 中野 和司
B-2 サブモデル領域推定精度に着目したハイブリッド・システム同定用入力列設計 ………………………31
東京工業大学 鈴木 広志，〇山北 昌毅
B-3 Projection Method に基づく自転車の非線形モデルの導出……………………………………………………………37
東京電機大学 〇大崎 大，大野 寛和，岩瀬 将美，貞弘 晃宜，畠山 省四朗
B-4 局所アプローチによるツインロータ MIMO システムの LPV モデリング……………………………………………43
京都大学 〇沖村 祐亮，田中 秀幸，太田 快人iB-5 Boundary Multi-Scale Coupling of Distributed Parameter Systems……………………49
RIKEN 〇Gou Nishida, Nagoya University Kentaro Takagi, Université Claude Bernard

Lyon 1 Bernhard Maschke
15:50-17:30 「産業界におけるモデリング技術」
司会 奥宏 史（大阪工業大学）

総合研究棟３０１号室

C-1 遷移沸騰領域における冷却制御のモデリングとＳＯＳ解析 …………………………………………………………57
住友金属工業 〇中川 繁，奈良先端科学技術大学院大学 平田 健太郎，杉本 謙二
C-2 鋼材圧延における平面形状制御のためのモデリング …………………………………………………………………61
ＪＦＥスチール 〇茂森 弘靖，南部 康司，長尾 亮，荒木 義，水島 成人
C-3 自動車制御のための望ましいプラントモデリング環境 …………………………………………………………………63
トヨタ自動車株式会社 〇大畠 明
C-4 汎用調節計の事業制約とモデリング技術………………………………………………………………………………………69（株）山武 〇田中 雅人，三浦 眞由美
C-5 機械製品開発のためのモデル化の要点…………………………………………………………………………………………73
キャテック㈱ 〇 長松 昭男

18:00-20:00

懇親会

ハルモニアii
第 62 回 福岡県学生バドミントン選手権大会要項
１．主催

福岡県バドミントン協会、福岡県学生バドミントン連盟

２．主管

北九州市立大学バドミントン部、福岡教育大学バドミントン部、
西日本工業大学バドミントン部

３．後援

福岡県教育委員会、（公財）福岡県スポーツ協会、（公財）北九州市スポーツ協会、北九州市・北九州市教育委員会、朝日新聞社

４．協

賛

ヨネックス株式会社、有限会社運道具屋

５．期

間

シングルス：令和 3 年 5 月 4 日（火）～5 日（水）5 月 4 日㈫：女子３回戦および男子 2 回戦まで
5 月 5 日㈬：男女決勝戦まで
ダブルス：令和 3 年 7 月 3 日（土）～4 日（日）６．場所シングルス：西日本工業大学おばせキャンパス体育館
ダブルス：西日本工業大学おばせキャンパス体育館

７．種目

８．競技規則男女個人戦
令和 3 年度（公財）日本バドミントン協会競技規則、同大会運営規程
並びに同公認審判員規程による

８．使用シャトル

令和 3 年度（公財）日本バドミントン協会第１種検定合格水鳥球

９．

（YONEX NEW OFFICIAL）

10. 参加資格

令和 3 年度（公財）日本バドミントン協会会員登録を完了している者

11．参 加 料

男子：単 2,000 円
女子：単

12. 表

彰複

4,000 円

2,000 円 複4,000 円

各種目とも 3 位まで。

13. 申込方法①所定の申込用紙に必要事項を記入する。
②申込様式を、選手名簿、納入表を下記事務局に送信する。
Mail：ryutarosakaguchi@yahoo.co.jp または LINE
松浦恵里（まつうらえり）℡

090-4654-8424③参加料を下記の口座に振り込む(依頼人の欄は大学名を記入する)
福岡銀行赤間支店 普通14．申 込 期 日

０５５０１４１

中原香織

申込用紙は、令和 3 年 6 月 15 日（火）まで
参加料は、令和 3 年 6 月 18 日（金）まで

15．その他①参加申し込み後のメンバーの変更は、ＣＭ会議前までとする。
ＣＭ会議後の変更は、一切認めない。

②競技者は、背面に大学名を示すマークをつけること。
③審判は、敗者審判とする。
④大会不参加の場合も大会事務局に電話でお問い合わせ下さい。
また、ご不明の点がありましたら電話で問い合わせ下さい。
⑤CM 会議については、後日参加される大学にお知らせします。
⑥本大会におけるコロナ感染症予防については『第 62 回 福岡県学生バドミントン選手権大会ガイドライン』（別紙）に基づき行う。

⑦参加者は、保険に加入しておくこと。
⑧感染症の感染状況によっては、直前での延期の可能性があります。