Vol.3
持続可能な社会づくりのための学び合いマガジン
0！

Education forSustainableDevelopment

中部大学ESD通信

July 2019

持続可能な未来へ向けて！

「中部大学 ESD 通信」は、ESD と SDGs の情報誌です。※ ESD ＝ Education for Sustainable Development：持続可能な発展のための教育

ESD で SDGs の達成をめざす！

中部大学国際ESDセンターが「国際ESD・SDGsセンター」に改名！
国際 ESD センター発足から 10 年

ンダー平等の実現、経済発展などさまざま。 て、総合的視野と批判的思考力を持って課

中部大学が国連「持続可能な開発のためその中には、「質の高い教育」（目標 4 番） 題解決に立ち向かい、持続可能な社会づくの教育（ESD) の 10 年」（2005 ～ 2014 年）もあり、ESD を推進することの重要性はこりに必要な新たな価値観を創造することがの趣旨に賛同して ESD 活動を開始したのの中に書かれています。しかし、ESD は 17できる人材の育成をめざします。

は 2006 年です。その 3 年後の 2009 年に、すべての目標達成のために不可欠です。

そのために、学部横断型の SDGs シンポ

学内に「国際 ESD センター」が発足しました。

中部大学の今後の ESD・SDGs 活動

ジウムの開催、SDGs に関するカリキュラム

中部大学は、本年度から ESD センターを

今年は発足から 10 年目。その間、中部大の開発、また、中部 ESD 拠点（RCE 中部）

学は 2007 年に国連大学から「中部 ESD 拠「国際 ESD・SDGs センター」と改名しました。 などと連携して学生が現場で活躍できるプ点」の幹事機関としての認定を受けて、セ総合大学としての中部大学の強みを活かしログラムを企画・実施していきます。サスンターはその事務局を担い、2014 年にはて、SDGs のすべてのゴールに対応する研

テナビリティ活動をリードする中部大学ら

愛知名古屋で「ESD の 10 年」の最終年会

究および教育活動を整理し、多様で複雑なしい取り組みを進めるためにぜひご協力く合が開催されました。学内では、ESD シン

課題の相互関係をあきらかにします。そしださい。

（センター長宗宮弘明）

ポジウム開催や、学生の ESD 研究活動発表会などを開催してきました。

SDGs 時代の到来
国 連「ESD の 10 年 」 が 終 了し た 翌 年
2015 年には、国連会議において「2030 年アジェンダ」が採択され、「持続可能な開発目 標（Sustainable Development Goals）」が設定されました。2030 年までの 15 年間をかけて 17 の目標を達成しようという計画をもって SDGs 時代が到来しました。17 つの目標は、例えば、貧困や飢餓の撲滅や、エネルギー問題の解決、まちづくり、ジェ

持続可能な発展のための教育（ESD)

持続可能な開発目標（SDGs）の17ゴール

ESDは、国連が進めている「持続可能な発展（開発）のための教育」です。

ESDってなに？

シリーズ第27回：ESDと地球サミット（1992年）ESD

ducation 教育： 研究・人材育成・相互学習
ustainable 持続可能性： 資源の有限性・世代間の公平性
evelopment 発展・開発

ESD（持続可能な開発のための教育）の考え方がはじめて国際舞台に登場したのは1992年にブラジルのリオデジャネイロで開催された「環境と開発に関する国際連合会議」（通称：地球サミット、リオサミット）でした。同会議の成果文書『アジェンダ21』の36章に、持続可能な開発を実現するためには教育が重要であると記載されています。しかし、その後10年間で大きな進展がなかったため、2002年の「持続可能な開発に関する世界首脳会議」（通称：ヨハネスブルサミット）において、世界中でESDに取り組みことを日本政府が提案し、2005年から2014年まで「国連持続可能な開発のための教育（ESD）の10年」としての国際展開が実現しました。
参考：外務省ウェブサイト：https://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/kankyo/unced1992.html

中部大学における多様な学び
マネジメント

技術開発（SD 技術）

環境・防災

人材育成

ESDの学び合い
健康・医療キャンパス活動

国際理解
文化・歴史・地理ESD-Jの図を基に編集

ニュースレター 1

シリーズ：中部大学生の ESD ・SDGs 研究・活動

学習教室「きみいろ」の挑戦―地域との更なる協働を目指して―

人文学部心理学科
山内 美稀さん、森 綾香さん

このシリーズでは、「中部大学ESD・SDGs研究・活動発表会」で学長賞を受賞した中部大学生のESD・SDGs活動・研究内容を紹介します。今回は、人文学部・吉住隆弘先生の指導のもと、地域の子どもたちに学習支援を行っている学生さんの活動紹介です。

１．活動の目的・背景

問題は、発達の問題と教育からの脱落を促

同年 9 月から春日井市からの委託事業とな「貧困」と聞いて、どのような状況を思いし、低い学力と学歴の形成に繋がり、労働り、福祉事務所を通じてよりニーズが高い浮かべるだろうか。豊かな国であるとされ市場からも排除され、その結果、困窮した方への周知が可能となった。

る日本において、約６人に１人の子どもが家庭の再生産をするという貧困の世代間伝

３つには、地域へ向けての発信である。

貧困であるという事実は、なかなか実感を達という現象が指摘されている。

子どもの貧困問題の状況や、子どもたちと持ちにくいかもしれない。現在問題となっ２、学習教室「きみいろ」とはの関わりの中で感じたことを発信していくている貧困は、単に「今日食べるものがな

学習教室「きみいろ」は、教育面の支援ことは、地域への啓蒙活動となるだろう。

い」といった絶対的貧困ではなく、相対的を行うことで、貧困の連鎖を断つことを目学習教室「きみいろ」では、春日井市市議

貧困という概念である。相対的貧困では「周的としている。毎週火曜日の夕方 2 時間、長を訪問し、市との連携を要望した。さらりの子は部活動に参加しているが、自分は高蔵寺の商業施設の一角で活動している。には、春日井市教育のつどいに参加し、き用具を揃えられないため参加できない」と子どもたちの学力向上や、学習や進学意欲みいろの活動報告をする機会を持った。

いうようなことが問題となる。の促進、子どもたちにとって居心地の良いこのような取り組みを続けていくこと

教育の側面においても同様で、家庭の経場所となることを目標に取り組んでいる。

が、高蔵寺ニュータウンの活性化につなが済的事情によって十分な教育が受けられな

また、近年では、新たに３つの取り組みり、さらには貧困問題解決へとつながってい事態が起きている。さらに家庭の経済的を行うこととなった。
１つには、子どもたちにとっての多様な学習支援の様子いくと考えている。
３、今後の課題学習体験の提供である。昨年秋には、普段学校に行くことができない子どもと関わ勉強している部屋を飛び出し、犬山市の日りを持つことがより難しくなっていく今日、本モンキーセンターを見学した。

学校や福祉事務所との連携による世帯全体

２つには、生活困窮者自立支援法が制定への働きかけはますます重要となってくされたことを受け、春日井市では、2017 年る。今後は、学習支援だけに留まらない支に生活困窮者の子どもの学習支援に対する援の必要性を春日井市へ求めていくことが予算が成立した。学習教室「きみいろ」は必要である。

愛知県内の大学ネットワークで進めるSDGs活動

SDGs知っとこキャンペーン愛知学長懇話会に「SDGs 企画委員会」発足

SDGs フォトコンテスト開催！

愛知県内の 50 大学の学長・理事長が続き、「SDGs 企画委員会」の事務局を担組織する愛知学長懇話会では、2019 年度います。現在、約 10 大学が同委員会に第 1 回会議を開催し、今年度から「SDGs参加し、SDGs の発展に向けた活動を企企画委員会」を発足させることを決定し画・実施する予定です。

ました。

具体的には、あいちサイエンス・フェ愛知学長懇話会ではこれまでに、「サスティバルの場を使って、「愛知学長懇ステナビリティ企画委員会」が 2016 年話会 SDGs リレー・シンポジウム」や「サから本年 3 月末まで活動を実施してきまイエンストーク」への講師派遣などが活した。中部大学は同委員会の事務局を担動案として提示されています。

い、地域の ESD 活動に貢献してきました。

では、SDGs の普及啓発活動の一環とし て、「SDGs 知 っ と こ キ ャ ン ペ ー ン2019」を秋学期に実施します。今年は、SDGs のフォトコンテストを開催予定。
SDGs の 17 ゴールに関連するさまざまな写真を募集します。
詳 細 は、9 月 20 日 以 降 に「 国 際ESD・SDGs センター」ホームページで公開しますので、ぜひ振るってご応募ください。

このたび、SDGs の普及にともない、「サステナビリティ企画委員会」を発展的解

URL:http://www.isc.chubu.ac.jp/esd/

消し、「SDGs 企画委員会」を新たに立ち上げました。

QR コード：

中部大学国際 ESD・SDGs センターは、「サステナビリティ企画委員会」に引き
あいちサイエンス・フェスティバルとの連携

ニュースレター 2

中部大学国際 ESD・SDGs センター

中部大学生の ESD や SDGs に関する研究や活動に関する情報交換の場

第10回 中部大学「ESD・SDGs研究・活動発表会」を開催
りました。
（※発表全タイトルおよび学長賞

学部・領域の枠を超えて学生が発表7 月 10 日（水）、中部大学不言実行館 2 階と特別賞受賞団体は下記参照）。

スチューデント・コモンズにおいて、「第 10回中部大学 ESD・SDGs 研究・活動発表会」

発表タイトル一覧（副題省略）が開催されました。今年度より「ESD・SDGs

1. 中部大学による持続可能な難民支援研究・活動発表会」と名称変更をし、学内

2. 学習教室きみいろの挑戦 ＊からは 5 学部と中部大学シニア大学（CAAC)

3. 学生を主体とした SDGs 及び超スマート社から学生が参加。学外からは名古屋工業大学の学生と、中部大学の 2 つの付属高校（中部大学春日丘高等学校、中部大学第一高等学校）の生徒が参加し、合計 12 団体による様々なテーマによる ESD・SDGs の研究や活発表する学生会に関する標準化教育

多くの団体が分野横断的に課題解決に取組

4. 持続可能な暮らしと人間 ＊んでいることが来場者に伝わりました。

5. 低炭素社会の実現 ＊研究・活動発表の後には総合討論の時間があり、聴衆及び発表者間で積極的な質疑6. 居心地の良い高蔵寺ニュータウンへ
7. 岩手県での震災復興ボランティアに参加しが行われ、様々な視点から各発表内容につて、得たもの・感じたこと

持続可能な開発目標（SDGs）との関連いて議論が行われました。質疑の中で、各

8. ビオトープ作成プロジェクト

今年度も、それぞれの発表団体の研究・ 団体の研究や活動が、国際的に進められて活動が、SDGs の 17 ゴールの中のどこに貢 いる SDGs の達成に向けてどのように位置

9. 発光生物学アウトリーチ：3 年間の歩みと献できるのか、SDGs との関連性を明示し付けられるかが明確化されました。

10. What is the Virtual Water ＊＊動の発表と議論が行われました。て学生が発表。さらに、複数のゴール達成

後日に催された学長賞表彰式では、石原

これから
11. How to use food waste in China ＊＊修学長との歓談時間を通じて、発表した学12. カンボジア ESD 研修報告 ＊＊考えてもらいました。各団体の発表からは、 生の ESD・SD 活動をする上で創意工夫した点や、今後の改良・改善点などの議論があ（＊は学長賞、＊＊は特別賞）に貢献する内容には、ゴール間の関連性も会場の様子

質疑応答を行う発表者

学長賞表彰式での集合写真

ESDニュース
中部サステナ政策塾（第4期）
開始！
中部ESD拠点は、2019年度（第4期）の中部サステナ政策塾活動を開始しました。中部サステナ政策塾は、20～30代の若者が、サステナブルな社会を実現するための政策を学ぶプログ
ラムです。今年度は、大学生・大学院生、地方議員、県庁・市役

第1回講座のグループ討論

第2回講座：細田氏の講演

所職員、会社員など、多彩なメンバー34名が塾生として選ばれ会議」準備会を兼ねた開催で、細田衛士氏（中部大学教授、慶ました。

應義塾大学名誉教授）が登壇。環境問題から考えるSDGsをテ

今年度、第1回目の講座（2019年7月12日開催）では、竹内恒夫氏（名古屋大学名誉教授、中部大学客員教授）、石田芳弘氏

ーマに、「中部地域から発信するSDGs」というタイトルでご講演いただきました。

（元犬山市長、中部大学客員教授）を講師として、政策塾の概細田先生は、中部地域の特徴をふまえ、環境経済学の視点要と活動についてのお話があり、その後のグループディスカッシから、さらに哲学、歴史学、地理学的考え方をSDGsと関連さョンでは、持続可能な地域を創るために、環境、社会、経済を切せ、示唆に富む話題を提供してくださいました。講演後の参加り口とした地域の諸課題について塾生間で議論を深めました。

者との質疑においても、個別の質問に対して、先生の幅広い知第2回講座（2019年7月18日開催）は、「中部SDGsデザイン見から丁寧な応答を通して全体討論が展開されました。

ニュースレター 3

ESDトピックス［研究×ESD］創成のために貢献してきました。

テンドラー教授講演会（国際ESD・SDGsセンター）

フュージョン分野（核融合）の研究開発はそのひとつ。テンドラー

プラズマ物理の第一人者である 教授は、持続可能な社会づくりとミカエル・テンドラー教授（スウェーデン王立工科大学・アルベン研究所）が5月22日（水）、中部大学リサーチセンターで、「日本・スSDGsに関連させて、両国の学術交流史と今後の発展可能性を語ってくださいました。

［中部大生×ESD］

阜大学、四日市大学の学生が参のメンバー2名が、今年から開始

ムの狙いなどが説明されました。

した「奈佐の浜プロジェクト学生

今後、メンバーは環境保全活動

部会 SDGs&流域思考 未来創造の現場を視察するなどの活動をプログラム」に参加しています。

行います。

加しています。初回のミーティン

中部大学ESDエコマネーチーム グは7月7日に開催され、プログラウェーデン150年の友好と連携の同プログラムは、伊勢湾の答志成果をSDGsへ」の演台で講演。

島（鳥羽市）奈佐の浜に集まるノーベル賞を生み出した国スウ援センター。現在、中部大学、岐奈佐の浜プロジェクト
学生部会に参加

大量の漂着ゴミ問題をきっかけ

ェーデンと日本の両国は、これまに、若者が河川の流域単位で環でに強力なパートナーシップによ境問題を考えようというもの。主って科学振興とイノベーションの講演するテンドラー教授［国際×ESD］
アジア太平洋ESD地域拠点会合

ともなう今後の活動計画や、ユ（国連大学RCE）

E SD活動への対応等についてネスコが新たに開始する予定の催は、NPO法人地域の未来・志［地域×ESD］
愛知県と名古屋市がSDGs
未来都市に認定

説明を聞く大学生認定を受けました。

3 都市の自治体はいずれもこれまでにESD活動を活発に推進し活発な議論が展開されました。

日 本政府が昨年度から全国の てきた実績があり、今後、SDGs

地域活動については、RCE岡山

地方自治体に募集して認定を進の達成に向けて、ESDを通した産（ 第12回）が中国 杭 州で 6月4から「岡山ESDアワード」の紹めている「SDGs未来都市」の第2学官民の連携が深まることが期

日から6日まで開催されました。

介などが紹介されました。

回目の選定結果が7月1日に発表待されます。

国 連大学が認定するE SD地域拠点（RCE)のアジア太平洋会議

会議には、アジア太平洋地域12されました。昨年の第1回目の選

か国合計20以上のESD地域拠点定では、この地域からは豊田市（RCE)メンバーが集まりました。

が認定を受けていました。

関する「グローバル・アクショ庁、名古屋市役 所、豊橋 市役 所

今 年度は、愛 知県から愛 知県会 議では、ユネスコのE SDにン・プログラム（GAP)」の終了に「持続可能な開発目標（SDGs）」達成へ

SDGs未来都市の新規認定

開会式の挨拶が選定され「SDGs未来都市」の認定されています。三重県志摩市は、伝統［編集後記］
食文化「御食国（みけつくに）」、滋賀県は近江商人の「三方良し」の考え方に基づい上記で取り上げたように、日本政府（内たSDGsを推進し、眼鏡製造で有名な福井閣府）は、持続可能な経済社会システムを県鯖江市は、女性活躍社会の先進地域で実現する都市・地域づくりをめざす「SDGsもあります。中部・東海地域内の特徴を活未来都市」構想を進めています。今年度もかしたSDGs活動から多くを学べます。

全国の地方自治体を対象に募集があり、そ推進するサステナビリティに関する活動の中ではこれまでにないほど好調なスタートを切ったと言えるほど、国際的な盛り上がりをみせています。その要因りではなく、各国の自発性を尊重したムーブメ認定を受けました。

ントになっていることでしょう。今後はさらに、愛知県は県庁を含む3都市（名古屋市、いますが、周辺地域にもSDGs未来都市が国 連 が 持 続可能 な開 発目標（S D G s）を2016年に開始して3年が過ぎました。国連がの一つは、SDGsが罰則等をともなうルール作の結果、31都市が新たにSDGｓ未来都市の豊田市、豊橋市）4自治体が認定を受けて愛知県のウェブサイト

地域レベルに落とし込んだ具体的な達成目標認定書を授与される大村愛知県知事の設定と達成に取り組みます。
（古澤礼太）

出典：https://www.kantei.go.jp/jp/98_abe/actions/201907/
1miraitoshi.html

情報募集！
国際 ESD・SDGs センター『中部大学 ESD 通信』では、自然環境や社会・経済環境における、持続可能な発展をテーマにした学内の活動や研究の情報を募集しています。情報提供は下記のアドレスまで。

esd@office.chubu.ac.jp

中部大学 国際ESD・SDGsセンター〒 487-8501 愛知県春日井市松本町 1200
中部大学 リサーチセンター 3 階『中部大学 ESD 通信 Vol.30』発行 2019 年 7 月

ニュースレター 4