No.10 2014.8
九州大学附属図書館付設教材開発センターだより

ICER Newsletter
九州大学初の MOOC 、いよいよ開講！
JMOOCから9月に開講します

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Global SgyloArchaeo

教材開発センターでは、2014 年 4 月から、MOOC のコンテンツ制作に総力をあげて取り組んできました。開発した MOOC が、いよいよ９月下旬に JMOOC から開講されます。MOOC（大規模公開オンライン講座）には、Coursera, edX や Udacityなどのプラットフォームがあり、登録をすると、一流の大学の講義を無料で受講でき、コース修了認定基準を満たすと修了証が交付されます。良質な学習の機会が、よりフレキシブルに、そして身近になりました。このような教育のグローバル化の流れの中で、日本の地域性を考慮したプラットフォームが、JMOOC です。
九州大学の MOOC には二つの大きな特徴があります。第一に、JMOOC の他の授業では日本語が使われていますが、使用言語は英語で、世界基準の質を目指していること、第二に MOOC のコンテンツ制作を外注せずに、教材開発センターで独自に制作をしていることです。講座名は、「Global Social Archaeology（グローバル社会考古学）」
で、溝口孝司先生と Claire Smith 先生が担当します。
是非、九州大学初の MOOC―Global Social Archaeology に参加してください。考古学との出会いが待っています。

【 安西 弥生 准教授】

JMOOC（日本オープンオンライン教育推進協議会）

日本版の MOOC を広く普及させることを目的とし、2013 年に一般社団法人として、日本オープンオンライン教育推進協議会（略称 JMOOC ）を設立。
2014 年 9 月から、JMOOC の新たな MOOCs プラットフォームである OpenLearning（株式会社ネットラーニング）より最初の講義コンテンツとして、九州大学が独自制作した「 Global Social Archaeology 」が開講する。 URL http://www.jmooc.jp/※画面は開発中のものです。実際には異なる場合があります。

取材スタッフを逆取材？ 〜ビデオスタジオについて取材を受けました〜
KBC 九州朝日放送の取材クルーが教材開発センターの MOOC 講座制作の現場へ取材に訪れました。取材の当日は、大橋の教材開発センタービデオスタジオにて教材開発センターが制作のプロモーションビデオ撮影が行われてしている JMOOC の講座「Global Social Archaeology」
おり、取材クルーは、その収録の様子や最新の機材が整備されたビデオスタジオの撮影用機器などを取材のビデオカメラへ収めていました。また、藤村教材開発センター長と、「Global SocialArchaeology」講師の溝口先生へのインタビューも行われていました。
まだ、どの番組内で放送されるか現時点※では決まっていませんが、放送予定が決まりましたら、ICER ウェブサイトや Twitter、Facebook でお知らせをしますので、ぜひご覧になってくださいね。お見逃しなく！
＠ICER_KyushuUniv

https://www.facebook.com/KyushuUniversityICER【栃原 幸恵 ( テクニカルスタッフ )】※2014 年 7 月 18 日現在

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No.10 2014.8ICER Newsletter

Web 学習システムにコース（授業）登録してみよう2013 年 4 月から WebCT に教職員自身がコース（授業）の登録を行なえるようになっています。
まず、Web 学習システムにログインし、コース ID は以下の要領で指定してください。

2 桁で学部等（例：DS）
2 桁で実施年度（例：14）「コース」
をクリックします。画面の左側の2 桁で教員のイニシャル（例：NF）「コース作成ウィザード」というメニューで、2 桁で任意の通番（例：01）「コース作成ウィザードの起動」
をクリックし全体の例：DS14NF01ます。
自分でコース（授業）を登録した時、登録が異常終

画面の最後の「次へ」をクリッ了した場合には下記の連絡先にご連絡ください。

クし、必要な情報を入力していく

連絡先：webct-admin@iii.kyushu-u.ac.jpと新しいコース（授業）を登録できます。コース名は授業名を指定します。学生が間違えないように最後に年度をカッコに入れましょう。（例：情報科学（芸情）参考 URLhttp://webct.kyushu-u.ac.jp/?page_id=124（2014 年度））
【藤村 直美 教授（教材開発センター長）】

著作権セミナー 〜教育活動と著作権〜〜その3 3Dスキャナー（非接触3次元デジタイザ）〜
今回紹介する 2D/3D 教材開発システムは、「3D スキャナ（非接触 32014 年 6 月 6 日（金）、伊都キャンパスの次元デジタイザ）」です。この装置は、現実の物体の形状をデジタルデー稲盛ホールにて、「著作権セミナー 〜教育活タとして保存することが出来ます。例えば、3D スキャナを利用して、歴動と著作権〜」を開催しました。講師にお招史的に価値のある土器などの形状を測定し、デジタルデータとして保存

きした放送大学の尾﨑史郎教授は、元文化することで、土器の形状を風化させることなく後世の人々に伝えること庁長官官房著作権課マルチメディア著作権が出来ます。教材開発センターでは、これらのデジタル化した資料を活室長で、学校教育に係る著作権の問題につ用して、紙の媒体では実現が難しかった 3D の特徴を活かした電子教いての第一人者です。
当センターが FD として開催している吉田素文教授による電子教材著作権講習会は、10 年前に吉田教授が尾﨑教授の著作権セミナーを受けたことがきっかけとなっています。ICT 活用教育の推進に伴い、eラーニング教材の作成・利用が増える中、著作権の取り扱いについて貴重なお話を伺うことができました。質疑応答では、参加者が普段抱えている疑問点に対して、分かりやすく解説いただき、大変有意義なセミナーとなりました。
講義動画とスライド資料を九州大学YouTube（動画のみ）、
iTunes U、ICER ウェブサイトで公開しています。ぜひご視聴ください。
http://www.icer.kyushu-u.ac.jp/icer

次世代の教材開発を支える技術【河野 由起子（テクニカルスタッフ）】材を開発していきたいと考えています。現在の教科書にも歴史的な資料として、土器などの画像が掲載されていますが、紙の資料では土器の裏側や立体的な形状の把握が困難です。3D スキャナでデジタル化したデータを利用して電子教材を開発することで、歴史的な資料を立体的に閲覧することができ、学習効果や興味・関心などのモチベーションの向上が期待できます。3D スキャナを利用して電子教材を作成してみたい方がいらっしゃいましたら、私達と一緒に教材開発をしてみませんか。ご連絡お待ちしております。

【金子 晃介 助教】

教室系技術職員研修委員会の成果について
九州大学では、教室系技術職員研修委員会が大学全体の技術職員のさらなる能力開発のために、5 年間ですべての教室系技術職員が受講することとして研修会を実施しています。この研修会では、相互理解を深めるために、参加者が日頃行っている職務内容をポスターセッションで紹介しています。しかしながら５年間で一巡するため、年度が異なると相互理解ができません。そこで年度に関わらず相互理解ができるよう、ポスターセッションの概要をまとめた予稿集を、差し支えが無い範囲で公開し、職員の相互の学習に資することとするものです。
詳しくはこちらバックナンバーを公開しています

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