事業所における自己評価結果(公表)

公表 令和 4 年度

児童発達支援センタークムレ（単独通園） 単独保護者数（児童数）51 名 回収数 38 名 割合 75％
親子保護者数（児童数）10 名 回答数 9 名 割合 90％
チェック項目はい1.

単独
34
子どもの活動等のスペースが十分に確保されている
か

親子
9単独
31

2.

職員の配置数や専門性は適切であるか

親子
9単独
35

3.

親子
7
生活空間は、本人にわかりやす く構造化された環境*１になっているか。また、障がいの特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情報伝達等への配慮が適切になされているか

ど
ちらでもな
いご意見
いいえ

単独・工夫していただいている。
400

・活動がしやすいように部屋を移動したり、園庭や園外の活動もありま

000

・１クラスが１０人を超えると狭い単独00・日によってまばら。
・職員数は多いが、専門性は職員さんによって差があるが、勉強してく000れようとしてくれる姿勢は安心でした。
・年度の途中で先生が居なくなり残念。
単独

300

・古い建物は不便だが、単独棟は適切だと思う。

1

10・制度上のスペースは確保しているものの、子どもたちが元気に活動できるよう、施設や敷地、園外も活用します。

す。と思う。
・せまそうに見える。

7

ご意見を踏まえた対応

わからない親子・教室に入る時、段差あり。下肢に障害がある方などは見守りや介助が必要になるかもしれないが、我が子にとっては生活リハビリというか…
歩行時、段差などを意識するようになってもらう為には良い環境だと思う。(自宅がバリアフリーなので)高齢者施設でも、わざとバリアフリーにしていない所もあるので段差などがあっても良いと思います。
・建物自体が古いので、衛生面では気になります。

・集団支援、個別支
援、家族や地域生活支援を行えるよう研修を実施し、自己研鑽を促します。
・定員に準じて契約数の見直しを行います。

・構造化やバリアフリーなどは、利用するお子さんの様子に合わせながら見直し配慮を行います。

4.

単
独
35

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境になっているか。また、子ども達の活動に合わせた空間となっているか5.

6.

子どもと保護者のニーズや課題 が客観 的に分 析された上で、児童発達支援計画*2 が作成されているか
児童発達支援計画には、児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移行支援）」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているか

7.

児童発達支援計画に沿った支援が行われているか

8.

活動プログラム*3 が固定化しないよう工夫されているか
9.

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、障がいのない子どもと活動する機会があるか

親子
9単独35
親子
9単
独36
親子
9単独36
親子
9単
独34
親子
9単独35
親子
4

・朝の登園の時の下駄箱や外回り300の掃除がいきとどいていない。
・枯れ葉などゴミが落ちてることがある。

000

・きれいにしていてほしい。
・アルコール消毒はどのタイミングで何回行っているのでしょうか？

・最も優先して欲しい課題ではない
3000002000001

10000

400000

ものが支援されていることがある。
・こちらの希望も取り入れてくれて満足している。

・よく支援されている課題とそうでないものがある・ 取り組み 内容を 保護者と共有し、お子さんの姿や希望を把握しながら取り組みます。

・季節を感じられるものが活動に入っていて嬉しく思います・お子さんが活動内容を理解しやすいように固定化する部分と、経験を重ねるために 様々な体験を 取り入れ る部分を組み合わせていきたいです。
・感染予防に配慮しつつも、子どもたちの経験を妨げることが無いように、保育園等との交流は継続します。

・コロナの事があるので、今は交流よ
120300・欅の木が落葉する時
期は 、特 に外 回り の掃除に気を配り実施します。
・アルコールの消毒は、場や対象により異なります。感染症の内容や流行状況によっても、消毒液や頻度を変更し実施しています。
・行政が発信す る感染対策基本方針も参考に実施しています。詳細は、入園のしおり等でお伝えします。
・基本情報、アセスメン
ト、保護者ニーズ、発達検査結果などをもとに、センター全体で話し合い児童発達管理責任者が計画の原案を作成しています。
・基本情報、アセスメン
ト、保護者ニーズ、発達検査結果などをもとに、センター全体で話し合い児童発達管理責任者が計画の原案を作成しています。
・地域支援については、お子さんの地域の状況にそった支援を考えたいです。

りコロナ対策をしても良いと思う。
・コロナ禍ということで納得はしているが、交流の機会はかなり少なく残念であった10.

運営規定、利用者負担等について丁寧な説明がなされたか
11.

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容と、これに基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明がなされたか

12.

保護者に対して家族支援プログラム（ペアレント・トレーニング*4 等）が行われているか
13.

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの健康や発達の状況、課題について共通理解ができているか14.

定期的に、保護者に対して面談や、育児に関する助言等の支援が行われているか
15.

父母の会の活動の支援や、保護者会等の開催等により保護者同士の連携が支援されているか
16.

子どもや保護者からの相談や申入れについて、対応の体制が整備されているとともに、子どもや保護者に周知・説明され、相談や申入れをした際に迅速かつ適切に対応されて
いるか

単独33
親子
9単独38
親子
9単
独37
親子
9単独36
親子
9単
独33
親子
８単独33
親子
9単
独33
親子
9500000000000100000

・感染予防対策のため、入園説明を ZOOM 開催、後日配信をしたことも要因です。次年度は、説明会の開催と後日配信を行います。

・R４年度もペアレントトレーンングを実施し、5 家族が参加してくださいました。
次年度も実施します。

・忙しいのにケアコラボにたくさん様200子を記入してもらえてありがたい。
・写真はすごくうれしい。

・ 様 々 な 方 法、 手 段 を活用し共通理解を図る
ことができるよう、全職員で支援していきます。

・ケアコラボ、連絡帳、送迎時に子000500010500000500000

供の様子を教えて下さるので、ありがたいです。
・たまにこちらが聞かないと伝えてくれないことも有り、あまり接点のない先生だと聞きにくい。
・コロナ対策で ZOOM 面談をしてもらえて助かりました

・送迎時、電子連絡帳、家庭訪問、懇談、個別の話し合いなどをの機会を設け、実施しています。

・保護者の協力のもと、保護 者 会 が 組 織 され て い ます。美化活動の行事、座談会なども通じて保護者同士の連携があり、感謝しております。

・質問したことなどがしばらく返事がなくて再度書くことがあった

・迅速さに欠けた対応があり、申し訳ございません。返答に迷う 職員がある場合は、上司がフォローし返事をいたします。

17.

子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮がなされているか
18.

定期的に会報やホームページ等で、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報や業務に関する自己評価の結果を子どもや保護者に対して発信されているか

19.

個人情報の取り扱いに十分注意されているか

20.

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアルを策定し、保護者に周知・説明されているか。また、発生を想定した訓練が実施されているか。
21.

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出、その他必要な訓練が行われているか
22.

子どもは通所を楽しみにしているか

23.

事業所の支援に満足しているか

単独35
親子
9単独36
親子
9単
独36
親子
9単独34

300000200000110000400

親子9000単独35

120010

親子
8単独33
親子
9単独38
親子
9

・たまに先生の口調が気になることがある。

・クムレっこ便りにて、活動音概要や行事予定を伝え、事故やご意見などを開示しています。自己評価は、HP に開示しています。

・書面の取り扱いだけではなく、保護者との会話についても他の保護者から距離を設けるようにしています。しかし、より注意を払います。

・日によります
500000・いつも楽しそうに登園しています・とても楽しみに毎日通っています。
・朝の行きしぶりもあるが、行けば楽しそう。
・家では気が引けるようなことも000

色々と経験させて頂けてありがたいです。
・タイムケアだから仕方ありません

000

・お子さんや保護者に対して、社会人として誠実性のある態度で接するよう改善に努めます。

が、これはしないで欲しいと3度伝えても、たまに目の前で見るので、担任以外の先生には伝わらないものだなと思いました。

・マニュアルの存在は、入園のしおりで説明しています。
地震や火災、風水害などを想定し毎月、訓練を行っています。訓練後は、電子連絡帳にて保護者へ様子を伝えています。マニュアルの内容は見直しながら、災害時に対応できるよう準備します。
・年に２ 回は、法 人一斉災害訓練で、非常食を食べたり、停電状態で訓練したり、引き渡し訓練を行ったりしています。
毎月、災害訓練を行っています。
・魅力的な活動、他児との遊び、大人との信頼関係、安心できる環境づくりなどを行います。

・たくさんのご意見をありがとうございます。日々、頂いた意見は職員間で共有し、改善に努めています。しかし不十分な点もあり、申し訳ございません。チームで協力し、今後も改善に努めます。

・いつもお世話になってます、ありがとうございます
・どの先生も優しく接してくれ、子どもにたくさんの経験をさせてくれて、とれも満足しています。