Vol.18
持続可能な社会づくりのための学び合いマガジン

Education forSustainableDevelopment

中部大学ESD通信

July 2015

持続可能な未来へ向けて！

「中部大学 ESD 通信」は、国際 ESD センターが発行する学内外の ESD 情報誌です。※ ESD ＝ Education for Sustainable Development：持続可能な発展のための教育

新設「アクティブホール（不言実行館 1 階）」で学生が発表

第6回「中部大学ESD研究・活動発表会」
開催
学部の枠を超えて第 6 回目開催

語で国際理解・国際交流に関する研究・活発表タイトル一覧（副題省略）

国際 ESD センターは 2015 年 6 月 24 日

動成果の発表を行いました。今年 4 月に■ 学生主体における社会的責任分野の標準（水）、第 6 回目となる「中部大学 ESD 研究・オープンしたばかりの不言実行館アクティ化教材の開発 / ■ 春日井市での産官学民協活動発表会」を、不言実行館アクティブホーブホールのステージで、発表者は緊張しな働によるカヤネズミ保全活動※ / ■ 持続可能ルで開催しました。この発表会は、ESD（持がらも堂々とプレゼンテーションを行いまし

続可能な開発 / 発展のための教育）に関すた。

な社会作りにむけた高齢者への運動指導の効
果 / ■ 自然体験活動を通した環境教育※ / ■
地域特性を考慮した都市水害評価法の開発 /学生間の討論■ 大学生による無料学習支援「きみいろ」の後半の討論では、分野・学部が異なる参可能性※ / ■ 持続可能な社会づくりに欠かせ加者が相互に質疑応答を行いました。自身ない AED はキャンパス全域を網羅しているかの活動発表のみならず、他の研究・活動内/ ■ 子どもたちがグループ討議を通じて未来容を理解し、関心を持つことも本発表会ののあり方を考える / ■ 高蔵寺ニュータウンツ

大きな目的のひとつです。

アーと持続可能なまちづくり / ■「GAS

交流会の後、参加者全員による投票・審ESDの意義を語る山下学長

INDONESIA」/「SCHOOLSININ

INDONESIA」

査結果が発表され、3 組の発表者に学長賞 〔招待発表：春日丘高等学校〕が授与されました（右記※印）。

る学生主体の研究や活動の発表会。優秀な発表には学長賞が授与されます。
冒頭には、山下興亜学長から、ESD および本発表会の開催意義が説明されました。
続いて、中部大学生 9 団体（個人発表を含む）による研究・活動の発表がありました（発表タイトルは右記参照）。また、最後には、併設校の春日丘高校の生徒が英各グループの代表者による討論

持続可能な発展のための教育（ESD)

ESDは、国連が進めている「持続可能な発展（開発）のための教育」です。

ESDってなに？

シリーズ第17回：生涯学習や企業教育もESD

春日丘高校の生徒は英語で発表

ESD

ducation 教育： 研究・人材育成・相互学習
ustainable 持続可能性： 資源の有限性・世代間の公平性
evelopment 発展・開発

持続可能な社会を担う人材育成としてのESDが徐々に学校教育の現場に浸透しています。ESDのEは教育（Education）を指しますが、学校や大学だけで行われるべきものではありません。社
会の中で行われているさまざまな「学び」の中に、ESDをいかに入れ込んでいくかは、これからも大きな課題です。例えば、岡山市では公民館を地域のESDの拠点として位置づけ、環境教育や防災教育など、多彩なプログラムを実施しています。また、飲料メーカーの伊藤園や、スーパーのユニーなど、企業の中にもESDに関心を持って積極的に取り組んでいるところがあります。
参考：UNESCOウェブサイト「グローバル・アクション・プログラム」
http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002223/222324e.pdf

中部大学における多様な学びマネジメント

技術開発（SD 技術）

環境・防災

人材育成

ESDの学び合い
健康・医療キャンパス活動

国際理解
文化・歴史・地理ESD-Jの図を基に編集

ニュースレター 1！

シリーズ：不言実行館で ESD の輪を広げよう（第 1 回）

不言実行館で持続可能な社会を目指した学生交流を！
不言実行館 ACTIVE PLAZAが４月に開館

不PLAZAが、ーム、テレビモニター付のボックスなど

２０１５年４月に開 館されましが配置されており、学生は、プレゼンのた。
「ESD学園・中部大学」の担い手と練習や模擬授業の練習などを行う場となる学生たちが、自学力や人間力を創造して活用しています。また３階には、コモ的に育成する場となることが期待されンズコンシェルジュの先生が常在しておています。今回から始まる新シリーズでり、レポートの書き方、卒論の発表の方は、不言実行館での学生たちの相互交法、イベント企画の立て方、などを教え

言実行館 ACTIVE流のさまざまな取り組みを紹介します。
第１回目は、コモンズコンシェルジュ平井芽阿里講師から、現在までの学生利用の状況をお聞きしました。

４

月の開館から約１万人の学生が利用している不言 実 行 館 内のコモンズセンター（１～３階）は、３つのラーニングスペースに分かれています。300人以上の集客ができる１階の「アクティブホール」では、定期的な講演会・シンポジウムの開催に加えて、これまで中部大学ESD研究・活動発表会、
海 外 研 修報告 会、卒 業 研 究中間報告

学生発表の場として利用会、春日丘高校の合唱練習などが行われました。

開

放的な空間が広がる2階の「スチューデントコモンズ」は、少人てくれます。

授業の空き時間を使って、講義やゼミの学習とは異なる学生オリジナルな「学びの場」を、コモンズセン
ターで作ってみませんか。

数から大人数まで学生の利用目的に応じて編制ができます。大型スクリーンが配置されたステージエリアでは、言語学習・文化交流やサークル活動の発表などが行われています。3階の「ラーニングコモンズ」は、レポート作成のための自習スペースや、プレゼンテーションルプレゼンテーションルームで発表の練習

学校法人中部大学を「ESD学園」に！

中部大学ESD活動総括連携部会の取り組み
中部大学では、2006 年に ESD( 持続可能な開発 / 発展のための教育）に関する国際影響評価学会が2016年名古屋で開催！
本 年 4 月に イタリアのフィレンツ研究・教育活動を開始して 10 年が経ちまェで 開 催され た 国 際 影 響 評 価 学 会した。中部大学内では徐々に ESD に対す（IAIA：International Association forる理解が深まってきています。ESD を大学Impact Assessment）の世界大会におだけでなく、併設校を含む学園全体で進めいて、2016年の「国際影響評価学会」て相乗効果を生み出すために、2014 年かが名古屋で開催されることが決定しまら、中島泉常任理事を中心に、「ESD 活動した。学会の参加予定人数は1,000名

総括・推進インターフェイス連携・調整部」

ESD連携統括会議の様子が活動を続けてきました。今年度からは、 連携および分野横断型の学びの仕組み作で、このうち海外参加者は約700名が見込まれています。

会の名称を「中部大学 ESD 連携統括部会」 りを開始しています。と改め、ESD 学園をめざして中・高・大のESD 連携 統括部会の具体的な活動は、ESDとも関連が深い国際影響評価

ESD のカリキュラム案の開発、教材開発、学会。IAIAの現地実行委員会には、中地域・グローバルな ESD の動向との連携部大学中部高等学術研究所長の福井案の検討・策定です。ESD 連携統括部会

弘道教授も委員として参加していまで策定された案は、中部大学および併設す。

校に提案され、大学（各学部や国際 ESDセンター）、高校、中学がそれぞれで実施に関する検討を行います。
将来的には、持続可能性や ESD を深く委員長の中島泉常勤理事

学ぶための大学院の設置も視野に入れて、さまざまな検討を行っていきます。
ニュースレター 2

文科省「グローバル人材の育成に向けた ESD の推進事業」と愛知県ユネスコスクール支援会議

ESDの核となるユネスコスクールを多方面から支援ました。中部大学は、ユネスコスクール大ユネスコスクール支援が本格化
ＥＳＤを学校教育で進めるためのひとつ学間支援ネットワークに昨年度より加盟しの方策がユネスコスクールへの加盟です。 て、主に愛知県下のユネスコスクール支援
愛知県は、昨年名古屋で開催された「ＥＳＤを行っています。

ユネスコ世界会議」の開催地として、ユネ

文科省の支援事業を中部大学が受託

スコスクール加盟への推進とその学校の充

文部科学省は、ユネスコスクールを核と実を進めてきました。その結果、現在ではする地域のＥＳＤの推進を目的として、大学を中心とするユネスコスクール支援コンソー
シアムの設置を進めています。平成２６年度

交流会会場となる愛・地球博記念公園

は、「ユネスコ活動費補助金（グローバル人館、ユネスコ協会、企業、ＮＰＯ等との連材の育成に向けたＥＳＤの推進事業）」とし携により、特にユネスコスクール加盟後のて、全国５大学・地域が採択されましたが、 活動支援、学校間ネットワーク化等を助言
今年度はさらに中部大学を含む５大学・地し、指導することを目的としています。中部域が加わり、計１０大学・地域となりました。 大学現代教育学部の宮川秀俊教授が委員長コンソーシアム会議（7月3日）

中部大学は、県下の教育委員会や教育機に就任し、本学国際ＥＳＤセンターの古澤

関、ユネスコ協会、地元企業、ＮＰＯをメ

礼太准教授（中部ＥＳＤ拠点協議会事務局「ユネスコスクール・コンソー
愛知県の幼稚園、小学校、中学校、高校、 ンバーに加えて、シアム愛知（仮称）」を立ち上げ、ＥＳＤに特別支援学校等、１６０校以上の学校がユ長）が委員として参加しています。
今年度は、ユネスコスクールへの講師派

ネスコスクールの認定を受け、数の上ではかかわる研修会の開催、国際交流、活動発遣、交流事業、研修推進事業を予定してい全国で最高となりました。

表会等を計画し、実施しています。

ます。具体的には、交流事業としては愛知

愛知県教育委員会が支援会議を発足

県外への生徒・教師派遣、研修事業としてこうした中、文部科学省や愛知県教育委

愛知県は、愛知県教育委員会が「愛知県は愛・地球博記念公園におけるユネスコスの拠点としてユネスコスクールを位置づけ、 ユネスコスクール支援会議」を発足させまなお一層の充実と展開をめざすことになり した。この会議は、大学、教育機関、公民クール交流会を開催（１０月１０日）するこ

員会では、ＥＳＤを地域で進めていくためとになっています。

ESDニュース
中部ESD拠点がユネスコのESDパートナーに認定
2014年11月に名古屋国際会議場で開催された「ESDユネスコ世界会議」において、2019年までの5年間でユネスコが実施するESDの「グローバル・アクション・プログラム（GAP)」がスタートしました。このプログラムに参加する世界500団体の中から、ユネスコは主要なパートナーを約70団体選定し、「GAPのパートナー・ネットワーク」を立ち上げました。この中で、中部大学が幹事機関を務める「中部ESD拠点（RCE中部）」は、地域単位で進めるESD活動が評価され、主要パートナーのひとつに認定されました。

GAPパートナー・ネットワーク全体会の様子

5月26～27日、パートナー・ネットワークの第1回会合がパリのユネスコ本部で開催されました。全体会で、今後5年間の活動計画が報告された後、GAPの５つの優先分野（政策、変革教育、教師教育、若者、地域）に分かれて分科会が開催されました。中部ESD拠点は、「地域」の分科会において、これまで進めてきた「流域圏」単位で課題解決に取り組むESDモデル
GAPのロゴマーク第5（地域）分科会を提示し、高い関心を集めました。

ニュースレター 3

ESDトピックス［研究×ESD］

素の統合、②問題複合体の具体共同利用研究11件を採択（国際GISセンター）

的事例への取組み、に関する研究）、「一般研究」（申請者が設中 部大学国際GISセンターは、 定したテーマの研究）、そして「平成26年度より文部科学省「問題複合体を対象とするデジタルアース共同利用・共同研究拠点」として認定を受けました。

2 015年度の共同利用・共同研研究集会」（研究集会の開催）の3部門でした。それぞれの成果は、2月に開催される報告会で発表されます。

つとして運営していく予定です。

［国際×ESD］

韓国トンヨンにESD公園オープン（RCEトンヨン）

オープニング式典は、5月23日（拠点（RCE）の連携発展をめざし

日本からは、日本政府（環境省）て、韓国のトンヨン市にESD公園、RCE岡山、RCE北九州のメンバ（研修センター）「セジャトラ・ーなどが参加しました。

ア ジア太平洋地域のE SD地域 ESD関係者が招待されました。

センター」がオープンしました。
敷地面積は200,000平米で、宿究の公募が2月に行われ、６月に泊 施 設も完 備 。韓 国の 環 境 省

は11件 の 共同研 究 が 採 択されが2千万ドルを投じて建設しましました。公募の内容は、「一般研た。ESD地域拠点であるRCEトン

究 」（センターが 設 定したテー

ヨンは、この施設をアジア・太平

マ：①デジタルアースの 技 術要

共同利用・共同研究拠点のHPに取り組みます。訪問する企 業［中部大生×ESD］

企業で大学生がESDは、アイシン精機、東邦ガス、三（愛知県環境部） 井住友銀行、ユニーグループな土）に開催され、韓国国内外から

洋RCEの連携活動の拠点のひと［地域×ESD］
三河湾環境再生パートナー

シップ・クラブ発足

セジャトラ・センターイメージ図もの。愛知県環境部を事務局として、中部ESD拠点協議会を含む24団体が立ち上げメンバーとし愛知県は、ESD活動の一環としど。中部大学からも複数名が応三河湾の再生・環境保全をめざ て参加しています。当面は、今秋て、大学生が企業を訪問して持募しました。研究員として採択のすネットワーク組織「三河湾環境

続可能な社会づくりについて学際は、本ニュースレターの次号で再生パートナーシップ・クラブ」

ぶ、「かがやけ☆あいちサスティ活動内容を報告する予定です。

が6月10日、愛知県知事の立会ナ研究所」の設置を発表し、「研いのもと発足しました。このネッ究員」となる大学生20名を募集

トワークは、県民、NPO、企業、しました。

関係団体、教育機関、行政等が大 学生は、４つのグループに分ントである「三河湾大感謝祭」に向けて協働を行う予定です。

連携・協働し、多くの人々に三河湾に関心を持ってもらうためにイかれて、夏休み期間に集中的に企業を訪問し、与えられた課題に開催予定の里海ふれあいイベ

学生研究員募集チラシ「持続可能な開発目標（SDGs）」への道！

世界教育フォーラム2015でESDを含む2030年目標（インチョン宣言）を採択！

ベントや観察会などを開催する摂的かつ衡平な質の高い教育を」が採択さ［編集後記］れました。この宣言文の中では、ESDの重要性が再確認されると同時に、名古屋会議で５月１９日(火)から２１日（木）まで、韓国開始が宣言されたESDの「グローバルアクシインチョンにて、2030年までの15年間で実ョンプログラム」の実施を強く支持する旨が現をめざす世界共通の教育目標について明記されています。

議論するため、世界教育フォーラム（WorldEducation Forum 2015）が開催されまし学校教育の現場でいかにESDを進めるか。
ポスト「ESDの10年」で、早くもユネスコ・スクールを中心としたさまざまなプロジェクトが日本国内で動き始めました。中部地域では、これまでに、中部E S D 拠 点を中心に 、地 域 課 題に取り組むNPOメンバーや企業人などとの交流によるESD活動た。昨年11月に愛知県名古屋市で開催されを展開してきました。今後は、学校教育の現場た「ESDユネスコ世界会議」の成果も、このを理解し、少しづつでも、学校と地域課題に取フォーラムにインプットされました。

り組む主体との交流・連携を増やしていくこと

フォーラムの最終日には、成果文章「インチョン宣言『教育2030』：すべての人に包知事公館での集合写真

世界教育フォーラム2015のウェブサイトができればと考えています。

（古澤礼太）

情報募集！
国際 ESD センター『中部大学 ESD 通信』では、自然環境や社会・経済環境における、持続可能な発展をテーマにした学内の活動や研究の情報を募集しています。情報提供は下記のアドレスまで。

esd@office.chubu.ac.jp

中部大学 国際ESDセンター〒 487-8501 愛知県春日井市松本町 1200
中部大学 リサーチセンター 3 階『中部大学 ESD 通信 Vol.18』発行 2015 年 7 月

ニュースレター 4