2023年度 愛知学泉短期大学シラバス
シラバス番号

科目名

担当者名

35205

アジアの文化と社会
Asian culture and society邱靖媚

実務経験のある教 基礎・専門 単位数 選択・必修 開講年次・員による授業科目
別別時期

専門

2

選択

1.2前期

科目の概要
①日本の近隣「中国」、「台湾」及び中華圏の国々への理解を深め、日中また日台の関係について学ぶ。
②中華圏文化と社会に触れながら授業を進めていく中、改めて、一人人間の考え、態度と行動がとても大事だと感じさせる。相手を理解する事ができれば、誤解が解ける、簡単に喧嘩することがない。相手を理解する事はつまり真心・努力・奉仕・感謝の建学精神に結びつき、衝突を避けることができる。勿論、戦争が減り、そして最も平和的な国際環境が保られるでしょう。
特に中国及び世界の華人社会、文化、習慣などを理解することができれば、国際社会の一員として、貢献が計り知れない。

学修内容① 主に中華人民共和国、中華民国、中国、台湾、香港、華人社会、華僑などの語彙を理解する。
② 五千年の繁華と華人文化がアジアに対する影響について認識する。
③ 儒教と漢字の由来について、アジア文明と現代社会の影響について認識する。
④ 砂糖の文化、神の文化、及びシルクロードからもたらす芸術と文明について認識する。
⑤ 「八田与一」、「玄奘法師」、や「孔子」などの人物について、改めて認識する。
学生に発揮させる社会人基
礎力の能力要素主体性
前に踏 働きかけ力
み出す力
実行力
課題発見力

到達目標
① 華人社会の衣、食、住、文化と習慣の認識することができるようになる。
② 日本と中華圏の衣食住、宗教、習慣、そしてこだわりの違いを気づくことができるようになる。
③ 世界で最も影響するアジア文明の一つ「儒教」の基礎を認識することができるようになる。
④ 島国の日本、台湾、そして大陸の中国との関係を再認識することができるようになる。
⑤ 歴史によって国々お互いの関係を理解し、協力と支え合う大事さを改めて理解することができるようになる。

学生に求める社会人基礎力の能力要素の具体的行動事例

日中、日台関係の違いを改めて理解し、知識、常識としての目標に向かって取り組むことができる。

授業のテーマによって、関連ある情報を収集し、調べる力と判断する力を育成することができる。
授業を通して、もの事に対する判断力と思考力を持ち、受け身ではなく、積極的に問題を発覚し、考える力を期待できる。

考え抜 計画力
く力
創造力

先入観、固定観念に捉われることなく、様々な視点から考えることができる。

発信力

調査とレポートの作成によって、的確な表現を見つけることができる。

傾聴力

問題意識を持ちながら、自分の意見を述べることができる。

柔軟性
チーム
で働く
情況把握力
力
規律性

遅刻、無断欠席など、学修意欲欠如をきたす行動をせず、授業が円滑に進行するようにルールを守ることができる。

ｽﾄﾚｽｺﾝﾄﾛｰﾙ力
テキスト及び参考文献
テキスト：なし

参考文献：授業中提示他科目との関連、資格との関連
他科目との関連：「中国語会話」、「中国語」を一緒に履修すれば、中国語と異文化の認識ができ、より良い常識人、国際人になると望む。

科目との関連：なし
学修上の助言受講生とのルール

1.積極的に授業参加し、其々テーマの内容から自分だけでなく、自分以外の人々、国々のでき事、ニュースに対する関心度を高める。
2.地球村で通用できる「常識人」になるために、固定観念から離れて、知識と常識を増やす、世界が広がっていくことを期待できる。

１．授業と関係ないものを机の上に置かない。
２．先生の質問に間違いを恐れず返答する。
３．発言する時挙手し、大学生らしく、授業ルールを守る。
４．プリント、ノート、筆記用具をもって、授業に参加する。

【評価方法】
評価対象

評価方法

評価の割合

到達目標

各評価方法、評価にあたって重視する観点、評価についてのコメント

①
学
期
末
試
験

筆記（レポート含む）・実技・口頭試験

②
0

③
④
⑤
① ✓

・複数回の復習のため段階的に小テストを行う。

② ✓小テスト

40

③ ✓
④ ✓

学
修成果

⑤ ✓
① ✓
② ✓
レポート

50

③ ✓
④ ✓平
常評
価

・内容を理解し、課題に対する理解度を確認するために、的確に自ら述べる。
・問題を適切に自分の意見を述べることを評価する。
（授業中配布したプリントを基準としてする）
・映像、雑誌、報道の内容、自分が収集した資料及び自分の意見、判断をGoogle Class roomに宿題を提出する。

⑤ ✓①
成果発表（プレゼンテーション・作品制作等）

②
0③
④
⑤① ✓

学
修行動

② ✓
社会人基礎力（学修態度）

10

③ ✓
④ ✓

（主体性）資料を収集し、先入観と固定観念と離れ、考える訓練することができる。
（実行力）正しい判断するために、資料を収集して、人と討論することができる。
（課題を発見力）先入観から、新たな価値観が生じることができる。
（創造力）固定観念に捉われることなく、改めて考えることができる。
（発信力）調査とレポートによって、新しい認識ができる。
（傾聴力）課題を確認しながら、授業中で説明したことを聞き取ることができる。
（規律性）遅刻、無断欠席など、学修意欲欠如をきたす行動をせず、授業が円滑に進行するようにルールを守ることができる。

⑤ ✓総合評価割合100【到達目標の基準】
到達レベルS(秀)及びA(優)の基準
１．積極的に授業に参加する。
２．授業中課題に対する意識、収集した資料、的確の意見を述べる。
３．レポート（指定した映像内容 + 授業中配布したプリントを参考 + 自分の感想）600文字以内の提出すること。
４．授業で学んだ知識を生かして、平常評価＋小テスト(授業中配布したプリントの内容基準として)の判断。

到達レベルB(良)及びC(可)の基準
１．積極的に授業に参加する。
２．課題に対する理解、的確の見解を述べる。
３．レポートの提出(時間厳守)＋小テストに参加
４．平常評価：小テスト+宿題(授業中配布したプリントの内容基準として)の判断。

1.2.3.をきちんと守る場合は「良」（評価70点以上）を獲得できる。
１.～４.までの場合は「秀」（評価90点以上）を獲得でき 1.3.を守る場合は「可」（評価60点以上）を獲得できる。
る。
2.～４.までの場合は「優」（評価80点以上）を獲得できる。

週

1

学修内容

授業の実施方法

到達レベルC(可)の基準

予習・復習

オリエンテーション
1.年表を配布する。
2.日本殖民地時代の台湾について
3.中華文化の分布とその影響について講義のオリエンテー
ションプリント1

受講生（遅刻せず、無断欠席せず、私語厳禁、クラスルームの課題を時間内に提出する）のルールを守る、授業に参加する。

＜予習90分・復習90分＞

中華文化の分布とその影響＜小レポートを提出＞

プリント2
講義＆解説
知識＆常識の増加

受講生（遅刻せず、無断欠席せず、私語厳禁、クラスルームの課題を時間内に提出する）のルールを守る、授業に参加する。

＜予習90分・復習90分＞
予習：歴史、地理から幅広く異文化と外来政権の名称を調べること。
復習：予習した内容と講義内容を振り返り復習する。

受講生（遅刻せず、無断欠席せず、私語厳禁、クラスルームの課題を時間内に提出する）のルールを守る、授業に参加する。

＜予習90分・復習90分＞
予習：歴史、地理から幅広く異文化と外来政権の認識により中国の首都の「北京」と台湾の首都「台北」を調べること。
復習：予習した内容と講義内容を振り返り復習する。

中華人民共和国、中華民国、台湾、日本精神、華人社会、華僑....などの固有名詞を紹介する。

2

3

4

180

主体性

180

傾聴力

一年中最も大事な節句と行事について①

プリント4
講義＆解説
知識＆常識の増加＜復習1＞
春節から大みそかまで受講生（遅刻せず、無断欠席せず、私語厳禁、クラスルームの課題を時間内に提出する）のルールを守る、授業に参加する。

＜予習90分・復習90分＞
予習：日本の節句の二つ調べること。節句の由来と関連行事（飲食）1
復習：予習した内容と講義内容を振り返り復習する。

180

課題発
見力

プリント5
講義＆解説
知識＆常識の増加

受講生（遅刻せず、無断欠席せず、私語厳禁、クラスルームの課題を時間内に提出する）のルールを守る、授業に参加する。

＜予習90分・復習90分＞
予習：日本と関連ある華人の節句を調べること。節句の由来と関連行事（飲食）2
復習：予習した内容と講義内容を振り返り復習する。

180

課題発
見力

プリント6
講義＆解説
知識＆常識の増加
四大料理受講生（遅刻せず、無断欠席せず、私語厳禁、クラスルームの課題を時間内に提出する）のルールを守る、授業に参加する。

＜予習90分・復習90分＞
予習：華人社会東西南
北飲食の好み、習慣とマナーを調べること。
復習：予習した内容と講義内容を振り返り復習する。

180

発信力

中華文化の分布とその影響
中華圏の衣食住、宗教及び社会習慣についてその2＜小レポートを提出＞

プリント7
講義＆解説
知識＆常識の増加

受講生（遅刻せず、無断欠席せず、私語厳禁、クラスルームの課題を時間内に提出する）のルールを守る、授業に参加する。

＜予習90分・復習90分＞
予習：華人社会の冠婚葬祭について日本との相違を調べること。
例えば：色彩、贈答品の慣習とタブー
復習：予習した内容と講義内容を振り返り復習する。

180

発信力

中華文化の分布とその影響
中華圏の衣食住、宗教
及び

プリント8
講義＆解説
知識＆常識の増加＜復習2＞

受講生（遅刻せず、無断欠席せず、私語厳禁、クラスルームの課題を時間内に提出する）のルールを守る、授業に参加する。

＜予習90分・復習90分＞
予習：日本には縁起に対するこだわりと理由を調べること。
例えば：数字1、6、8、9
復習：予習した内容と講義内容を振り返り復習する。

180

課題発
見力

＜小レポートを提出＞

中華圏の衣食住、宗教
及び

8

規律性

プリント3
講義＆解説
知識＆常識の増加

5

7

180

中華文化の分布とその影響
世界四大博物館と世界遺産＜小レポートを提出＞

一年中最も大事な節句と行事について②＜小レポートを提出＞

6

予習：中国、台湾、華人
社会、華僑・・・などの名詞を調べてまとめてくる。
復習：予習した内容と講義内容を振り返り復習する。

時間(分) 能力名

社会習慣についてその1＜小レポートを提出＞

社会習慣についてその3＜小レポートを提出＞

能力名：主体性 働きかけ力 実行力 課題発見力 計画力 創造力 発信力 傾聴力 柔軟性 情況把握力 規律性 ｽﾄﾚｽｺﾝﾄﾛｰﾙ力

週

時間(分) 能力名

授業の実施方法

到達レベルC(可)の基準

予習・復習

中華文化の分布とその影響
中華圏の衣食住、宗教及び社会習慣についてその4＜小レポートを提出＞

プリント9
知識＆常識の増加
中国四大名著
遣唐使～

受講生（遅刻せず、無断欠席せず、私語厳禁、クラスルームの課題を時間内に提出する）のルールを守る、授業に参加する。

＜予習90分・復習90分＞
予習：唐代➡宋代➡元代➡明代➡清代
各時代の代表的な芸術と文学を調べること。
復習：予習した内容と講義内容を振り返り復習する。

180

創造力プリント10
知識＆常識の増加

10

中華文化の分布とその影響
中華圏の衣食住、宗教及び・科挙制度・玄奘法師～
社会習慣についてその5＜小レポートを提出＞

受講生（遅刻せず、無断欠席せず、私語厳禁、クラスルームの課題を時間内に提出する）のルールを守る、授業に参加する。

＜予習90分・復習90分＞
予習：唐代➡宋代➡元代➡明代➡清代日本に最も関係あるしかも大きな影響を与える時代はいつですか？
復習：予習した内容と講義内容を振り返り復習する。

180

実行力

11

儒教の開祖「孔子」の言葉をまとめた「論語」は日本人の思想に大きな影響を与え続けています
が、2500年以前に生まれた考え、なぜ2500年以来相変わらず愛され、遵守され続けてきた。
＜小レポートを提出＞

プリント11
知識＆常識の増加＜是と非の判断＞＜復習3＞

受講生（遅刻せず、無断欠席せず、私語厳禁、クラスルームの課題を時間内に提出する）のルールを守る、授業に参加する。

＜予習90分・復習90分＞
予習：「孔子」について調べること。
孔子と孔子の弟子たちの言論と現代社会の（関係1）
復習：予習した内容と講義内容を振り返り復習する。

180

傾聴力

「論語」で社会と繋がる、時代を超えて生き続ける、そして日常生
活で役に立つ孔子の教え1

プリント12
知識＆常識の増加＜是と非の判断＞

受講生（遅刻せず、無断欠席せず、私語厳禁、クラスルームの課題を時間内に提出する）のルールを守る、授業に参加する。

＜予習90分・復習90分＞
予習：「四書」についてそれぞれの特徴を調べること。
孔子と孔子の弟子たちの言論と現代社会の（関係2）
復習：予習した内容と講義内容を振り返り復習する。

180

課題発
見力
情況把
握力

受講生（遅刻せず、無断欠席せず、私語厳禁、クラスルームの課題を時間内に提出する）のルールを守る、授業に参加する。

＜予習90分・復習90分＞
予習：孔子と孔子の弟子たちの言論と現代社会の（関係3）
復習：予習した内容と講義内容を振り返り復習する。

180

創造力

プリント14
知識＆常識の増加＜是と非の判断＞＜復習4＞

受講生（遅刻せず、無断欠席せず、私語厳禁、クラスルームの課題を時間内に提出する）のルールを守る、授業に参加する。

＜予習90分・復習90分＞
予習：孔子と孔子の弟子た
ちの言論と現代社会の（関係4）★講義の１回目～14回目までの全てのプリントが揃っているか再度確認すること。
復習：予習した内容と講義内容を振り返り復習する。

180

実行力

プリント15練習問題のプリントで総合復習+解説+回収
講義＆質問＆解説
知識＆常識の増加

受講生（遅刻せず、無断欠席せず、私語厳禁、クラスルームの課題を時間内に提出する）のルールを守る、授業に参加する。

＜予習90分・復習90分＞
予習：今まで毎週のポイントを復習し、要点を記憶すること。時代、人、物、でき事、思想、文化、習慣と影響。
復習：予習した内容と講義内容を振り返り復習する。国際社会の一員として、失礼のない常識人になりつつある。

180

課題発見力

9

12

学修内容

＜現代社会と関係ある中華文明の影響＞＜小レポートを提出＞

13「論語」で社会と繋がる、時代を超えて生き続ける、そして日常生
活で役に立つ孔子の教え2

プリント13
知識＆常識の増加＜是と非の判断＞
儒教の四書とは～＜小レポートを提出＞

14「論語」で社会と繋がる、時代を超えて生き続ける、そして日常生
活で役に立つ孔子の教え3＜小レポートを提出＞

15

今までの課題について学ぶ、そして理解する。
練習問題のプリントを使って総合復習する。
一人１つの質問から

能力名：主体性 働きかけ力 実行力 課題発見力 計画力 創造力 発信力 傾聴力 柔軟性 情況把握力 規律性 ｽﾄﾚｽｺﾝﾄﾛｰﾙ力