ZOOM を使って天体観察会をライブで配信してみました－21－

ZOOM を使って天体観察会をライブで配信してみました鳫

宏道（星槎大学）

それなりに工夫が必要だった。Zoom は USB

1. はじめに
私は 2020 年 4 月から星槎グループの星槎カメラなどの外部画像を共有設定できる。し湘南大磯キャンパスで学芸員として活動を始かし、天体を撮影する機材を USB カメラにめた。主な役割は、星槎グループの中学・高限定すると普通のデジカメが使えない。

校生と大磯周辺地域の児童生徒を対象とする

その時キャンパスに USB ストリーミング天文クラブの活動を担当することである。

ができるビデオミキサーがあることを教えて天文クラブでは、各校で担当される教員といただいた。後述するローランドのビデオ･年間事業を計画する際、今年は日食、夏にはミキサーV-4EX だ。このミキサーに手持ちのペルセウス座流星群、秋には火星接近と、イカメラを接続できることがわかり、さまざまベントが目白押しであり、木星土星も夏からな対象の撮像が可能となり、ライブで天文現

秋に良く見えるので、月毎に観望会を企画し象をとらえ、解説するうえでかなり自由度がよう、など話していた。ところが、新型コロ増すことがわかった。

ナ感染症による緊急事態宣言の発令で、いきZOOM は、星槎大学のシステムを使うが、参加者の上限は使用する ZOOM の上限に合なり方針転換を強いられた。
中・高校が休校となり、授業がオンラインわせ、最大 90 名とした。現実にはモニター中心になる中、星槎大学・大学院が元来、通上、1 画面に参加者を最大 25 名表示するのが信制であり、以前からオンラインミーティン限界なので、参加者の表情などを確認しながグツール ZOOM によるオンライン授業を行ら進めていくには多いとは思う。っており、大磯キャンパスにも配信設備があ中高校生の参加者の ZOOM への接続をチることを知った。当面は配信機材を使わせてェックし、未接続者への連絡などは協力してもらい、天空教室として希望者にオンラインくれる教員に担当していただいた。屋外での観望会を行うことにした。

配信でも安定したネットへの接続は有線できるかぎりライブで天文現象や星空を動LAN が必須ということなので、LAN ケーブ画撮影し、ライブ解説するスタイルを試みた。

ルを用意し、スタジオから中庭に置いたハブまで回線を引いた。

2. ZOOM でライブ配信する方法

ライブで実施した観察会は 12 月現在で 4ZOOM は、パソコンやスマートフォンを使回。毎回異なる観察対象に合わせて機材などって、セミナーやミーティングをオンラインを選択して実施した。図 5 は、3 回目の機材で開催するために開発され、広く使われていの様子である。

る。主な使用形態は、少人数のミーティングから、数百人の講義や講座、セミナーまで広範囲に使えるツールだ。実際に使われている方も多いと思うが、主な使用環境は室内だ、
これを野外でライブ配信を行うに当たっては、＜1 回目＞
6 月 21 日

部分日食の太陽を撮影して配信

・9cm 屈折望遠鏡に太陽投影板を付け、投影した部分食の太陽像撮影

天文教育 2021 年 3 月号（Vol.33 No.2）

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特集 1：関東支部会 ■・400mm 望遠レンズでライブ撮影した太陽＜3 回目＞

像

10 月 27 日

・木漏れ日、ピンホールでできる欠けた太陽、接近中の火星を観察する目的だが、3 回目などの用意をしたが、曇天のため撮影できなともなると月、木星、土星、火星があれば多かった。参加者からは横浜から見えた、とい少曇っていてもなんとかなると考えた。
空に出ている月、惑星の位置を流星カメラうライブ報告が寄せられた。

で写し、確認してから望遠鏡の映像を見せる＜2 回目＞
8 月 12 日

夏の星空とペルセウス座流星群

・夏の星座を一眼デジカメでライブ配信
・木星土星の望遠鏡での拡大像をライブ配信
・流星カメラで流星の撮影
ただし流星が流れるかどうかわからないので、画面に惑星を常時映しながら、流星の出現を15 分間、流れ星を見よう、という時間を入れた

赤い惑星、火星を見よう

その間、各地の様子を聞いて晴れているところの状況を報告してもらうつもりだったが、みな曇っていたため、ライブ配信している公開天文台の映像を使ったりした。

撮像天体と解説者を画面に半々で出して、天体の解説をする、といった演出をした。
＜4 回目＞
12 月 14 日

冬の星空とふたご座流星群

最も目立つ南の空の火星から東空のオリオン座を見つけ、冬の星座をたどる。
ふたご座流星群の流星の特徴を説明したのち、流星の観察を行う予定だった。星座観察には一眼デジカメ＋広角レンズ、流星は流星観測用 ccd カメラ、M45 すばる,M42 オリオ
ン大星雲観察用に 300mm 望遠レンズを用意した。冬にもかかわらず完璧な曇天だったた
め、用意したパワーポイントで冬の星座、前日に撮影したふたご座流星群のビデオ映像から放射点がふたご座にあることなどを解説して終わった。
3．使用している機材

図1

6 月 21 日の部分日食ライブの様子＜主な望遠鏡＞
・月・惑星拡大撮影用；セレストロン C11 シュミットカセグレン、ビクセン VC200L
・太陽撮影用：タカハシ 9 ㎝屈折＜主な撮影機材＞
・太陽、月・惑星など拡大撮像用には USB
カメラ

ASI1600MC（4656 x 3520） 4/3インチの CMOS カメラを使用している。
撮像画素数を変更することで、8 倍程度の疑似的なズーム機能が使える。
・星空、太陽、月・惑星などの撮影用
デジカメ
図2

10 月 27 日の惑星観察ライブの様子

一眼Fuji X-T30 （HDMI でストリーミング）+ズームレンズ（18-55mmF2.8 ）。
カメラの ISO 感度は 12,800 に設定。視野

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角 60 度程度の広角レンズによるライブ映像で、3 等星が写る程度だが、画面上でも星座を作る主な星は視認できる。さらに露出 1～2 秒で 5～6 等星まで写る。静止画像となるが、ライブ映像と適宜切り替えて星座解説に使う。
・流星撮影用カメラ

平塚市博物館で製作しているビデオカメラを使用している。

図44mmF0.95 レ ン ズ 使 用 の 高 感 度 CCD（ICX672）コンポジットビデオカメラで視野角 80 度、4 等程度の星と 2 等程度の流星をムービーでとらえることができる。また、広い範囲の空の状況、たとえば曇間に見える月や曇り空の様子などを映し出せるので、天気が悪い場合もそれなりに臨場感を伝えられる。暗い中で長いビデオケーブルを使って手持ちでひきまわせる点も扱いやすい。

ローランド

V-4EX

入力信号は 1080P まで入力できるが、出力は DVD ビデオ並みの 480P である。実はこのことが安定してネットにアップロードでき、受信側の回線が多少細くても止まりにくい。
撮影機材からの映像信号、音響ミキサーからの音声信号をすべて V-4EX に接続し、観望対象によって切り替える。ZOOM の送出用
PC は V-4EX の映像と音声を１台の USB カメラとして認識すればよく、解説に合わせてすばやく映像や音声を使い分けることができる。
解説者が説明している様子を別画像で取り込み、画面の中に挿入できるため、ライブ映像からパワーポイントに切りかえてもそのまま解説者の様子が映せるため、参加者からは単なる映像を見続けている、といった感覚は

図 3

流星観測用のビデオカメラ。大きさは少なくなるだろう。

手のひらに乗るサイズ。
＜送出機材＞
・ワイヤレスマイク＋ミキサー
屋外で行うため、ワイヤレスマイクを司会用と解説用の 2 人分用意している。
・ビデオ･ミキサー
3 種の映像信号

ローランド

V-4EX

HDMI、アナログ RGB、NTSC コンポジットビデオ、が 4ch 入力でき、1ch3 種のビデオ出力と、音声出力がある。それらをひとつの USB ストリーミング出力で

図5

中庭に展開する機材の配置図

きる。
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■

特集 1：関東支部会 ■4．事前学習とワークシートの活用
ライブ配信では従来の観察会と同じように、5．天体観察会のライブ配信をやってみて新型コロナ感染症がもたらした災禍のなか参加者と共感を得る、ということは少ない。

で、自分たちが培ってきたさまざまな手立て

たとえ数秒であっても望遠鏡で見たリアルなを組み合わせて、効果的な活動ができるか、天体のインパクトは映像からは伝わってこな

問い直された 1 年であったように思う。

いように思えた。さらにその場でかわす一言

オンライン配信はツールとしては目新しいもで、見た天体を記憶に残すことがかなわない。のではないが、人が集まることを良しとしな

そこで、事前学習とオンライン観察をセット

い現状では有効である。また、コロナ禍が去にして、こちらの意図を伝えるようにした。

ったとしても、引き続き機材などのハードとただ、オンライン同様の時間をどのように設ネットワーク環境の整備などを行い、天体観定できるか、協力してくれる教員の意見では察の有効なツールとしていきたい。

授業時間以外に時間を取ることは難しいとのこと、見逃した場合のことなどを考えると、・質問：流星用ビデオカメラはどのようなもYouTube で配信している、「全力！SEISA 学のを使われるのか？型番仕様を教えて欲しびチャンネル」でオンデマンドにする、といい。

う手段がいいのでは、ということだった。事（答え）本文中にある通り、自作したもので前学習は Zoom の録画機能を使って収録をおす。詳しくは平塚市博物館

こなえば可能であることから、キャンパスのお問い合わせください。

藤井学芸員に収録教室を確保していただいた。協力教員の・石川裕之 tako：質問：星座撮影用ライブ

手を患わせて事前学習用のワークシートを作

カメラは、晴れていれば星座の形など一般成し、参加希望者がワークシートを見ながらのプラネ等でするような解説もなさる想定事前学習できるようにも配慮した。

なのですか？

このワークシートは、参加者が記入したも・石川裕之 tako：なるほど！露出時間稼げのを提出することで成績評価の対象にしてもるのはいいですね。ありがとうございます。
（答え）星座神話をくわしく話すことはありらっている。

ませんが、ライブ画像と静止画の瞬時切り替えで星座の形や並びをたどるのに有効です。
・長井颯太：質問：望遠鏡に接続したカメラはどのような物を使用していますか？
（答え）USB カメラは天体撮像用のものと、HDMI 出力つきの市販の一眼デジカメです。
・林 左絵子：確かに野外でのライブ、なので時間のやりくりに工夫がいるわけですね。
ありがとうございました。
（答え）中途半端に曇ると対策が大変です。
鳫図6

ワークシート
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宏道