特集

子ども支援団体に共通の課題解決を支援する試み
ユースソーシャルワークみやぎとの共同事業として、「子ども支援の現場を担う人材の確保や育成」に、「団体協働型」で取り組むモデルづくりへのトライアルを始めました。

複 数 の 団 体 との 協 働 で、子 ど も 支 援 の 環 境 づくりを 加 速 する

7助成事業を通して、全国の子ども支援

宮城県で設立された「ユースソーシャル団体とのつながりが生まれる中で、現場ワークみやぎ」との共同事業として、「子を担う若手人材の確保と育成は多くの団ども・若者を支える支援者の養成および体に共通の大きな課題であると認識しま支援者間のネットワーク・コミュニティした。この課題意識を背景に、2017年に創出・モデル化事業」がスタートしました。

子ども・若 者を支 える支 援 者 の 養 成 および支 援 者 間 の ネットワーク・コミュニティ創 出・モ デル 化 事 業

若手人材の確保と育成で子ども支援をさらにサポート

事 業の枠組み子ども支援の現場の共通課題に対して、当財団自ら、課題解決のモデルづくりに参画。

ユースソーシャルワークみやぎ

ベネッセこども基金

宮城県内の3団体（TEDIC、アスイク、チャンス・フォー・チルドレン）が中心となり、リソースを補い合い地事業の共同実施

域で人材育成を進める枠組みとして、任意団体「ユースソーシャルワーク

仙台・石巻の 3 団体

みやぎ」を設立。育成企画の立案と運営を推進。

地域内における事業の計画策定＆実行→ノウハウ抽出や効果検証→全国の子ども支援団体へのノウハウ共有活動→社会発信→支援者の養成→ネットワーク・コミュニティ創出

事 業の背景の展開も視野に、活動のモデル化やノウハウの共有、社会発信を推進。

年間を通じた、助成団体訪問や交流会の実施などにより、団体共通の課題を把握。
重要課題については自主事業としても取り組む。

助成事業を通じた

団体 共通の課 題把握

団体とのコミュニケーション
応募内容分析、助成団体訪問、助成団体交流会等、年間を通じて実施

ベネッセこども基金は、他エリアで事業のモデル化●

子どもの抱える課題の複雑さ・貧困・虐待・不登校・発達状況●●

共通課 題への取り組み
本共同事業

・いじめなど「子ども支援の現場を担う人材の確保や育成」に、“ 団体協働型 ” で取り組むモデルづくりへのトライアル対応できる人材の不足
リソースの不足・偏りによる、個別の団体での対応の難しさなど

CLOSE UP
地 域で 連 携し、担い手を育てていきたい

ユースソーシャルワークみやぎ代表幹事
NPO法人TEDIC 代表理事
門馬 優さん

地域に根差した活動を続けるなかで、受け団体間の対話を進めるなかで、若手支援者の取る子どものSOSも増えてきました。今より拡充と支援力育成、団体を越えた横の繋がりもっと多くの子どもの声に応えるために地域づくりを意識した今回のスキームを実現できの人的リソースを拡大したいという思いを持ました。

つ一方で、一団体だけの活動では限界がある

今後は、支援者のキャリア支援も意識しなことも感じていました。ならば、思いを同じがら、このコミュニティを育てていきたいとくする団体は他にもあるのでは…と地域内の考えています。

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共 同 事 業 の 柱（ 研 修 事 業 ）「 ユースソーシャルワーカー養成講座」

概要●●

支援の基盤づくりを意識し、団体の現場を支え、時に孤独にもなりがちな若手人材の日々の活動のサポートに焦点を当てた研修事業が柱となりました。

日程実施時期／回数：
2017 年 9 月～ 2018 年 3 月／
毎月 1 回・計 7 回事業の狙い：①困難を抱える子ども・若者を支えるワーカー育成②若手の人材間のネットワーキング●

本事業では、 広域にわたる宮城県内の子ども・若者

内容：

他地域で先行事例を持つ団体の方を講師に迎えた講座と、参加者同士がグループに分かれてそれぞれのケースを検討しあう実践ワークの 2 部構成

研 修内容・講師※敬称略

第1回 2017年
9月17日（日）オープニングガイダンス、チームビルディングワーク、省察記録の書き方
講師：公益財団法人京都市ユースサービス協会 竹久 輝顕

第2回
10月15日（日）

困難を抱える子ども・若者の総合的な理解
講師：NPO法人こどもソーシャルワークセンター 理事長 幸重 忠孝

第3回
11月19日（日）対人援助の背景理解、アウトリーチも含む総合的な支援実践
講師：NPO法人NPOスチューデント・サポート・フェイス 代表理事 谷口 仁史

第4回
12月17日（日）まちづくりの視点から子ども若者へ伴走的支援
講師：NPO法人 暮らしづくりネットワーク北芝 ユースワーカー 松村 幸裕子

第5回 2018年
1月21日（日）ワーカーとしての自分を振り返る①
講師：NPO法人TEDIC 代表理事 門馬 優、NPO法人アスイク 常務理事 鈴木 綾

第6回
2月18日（日）ワーカーとしての自分を振り返る②
講師：NPO法人TEDIC 代表理事 門馬 優、NPO法人アスイク 常務理事 鈴木 綾

第7回
3月18日（日）修了報告会

第一 部の講 演者がテーブルに参 加することも

第 1 部

第 2 部

他地域の実践者による講座

ケースを検討しあう実践ワーク

子どもを支えるユースワーク、い手として、全国の先進事例

受講者が日々の現場で経験し参加者間だけのワークでなく、ソーシャルワーク両方の領域の実践者から直接話を聞いてたケースの記録（あらかじめ講座の事務局が事前にすべての実践者を他地域から迎え、学びながら、どのように社会個人が特定できないよう加工）に目を通してアドバイスをす

レクチャーやワークショップのリソースを活用し、支援のを持ち寄り、その観察に対するなど、若手支援者としての形式で学ぶ。

枠組みを組み立てていくかにるコメントや、対応について実践力を身につける場に。

地域の子ども支援の現場の担ついての知見を学ぶ。の意見交換などを行う。

参加者：宮城県内から 20 名

参加者・主催者からの声
誰かのSOSを自分事と今回の学び内容は、学自分を「ありのまま」周りを巻き込み、より後半になるほど、参加して受け取りながら、校でも実践できるのでに認められる子ども・

よいソーシャルワーカ

者の子どもを観察する

相手と一緒に進める存は？と思っている。

若者を育てられるワーー環境をデザインできレベルの高まりを実感

カーになりたい。

るワーカーになりたい。

した。

在になりたい。
（参加者）

9※母 体となった 3 団 体のほか、民 間支 援 機 関や行政 関 係 機 関からの参 加 者もあり。

（参加者）

（参加者）

（参加者）

（運営側）

CLOSE UP
取り組 み の 社 会 発 信

今回の「ユースソーシャルワークみやぎ」との共同事業

ファンドレイジング・日本 2018については、アジア最大のファンドレイジングカンファ
レンス「ファンドレイジング・日本 2018」（2018 年 3月開催）のセッションという形で活動報告も行いました。

担い手人材の育成の重要 性の議 論が白熱

C A NPA Nセンター山田さんの司会で議 論が 深まる！

セッションには、ユースソーシャを前に、「地域性」「ファンドレイジルワークみやぎ門馬代表幹事に加えング」「事業の評価」などの切り口て、同じく人材育成事業に首都圏をから、実践事例を共有。

中心に取り組むNPO法人PIECESの多くの団体で課題と感じながら荒井佑介副代表、助成や評価に知見も、実践が難しい担い手人材の育成の深い NPO 法人 CANPANセンターの重要性を広く共有するとともに、の山田泰久代表理事にも登壇いただ

助成団体を支援する側の今後の支援きました。子ども支援に取り組む団のあり方を考える機会にもなりまし

体や助成財団等100名以上の参加者た。

参加者からの声
資金調達や人材育成の話はな

受託事業では要求のレベルが短期的に現場人材の育成は急

県内全域を対象に人材育成をかなか聞けないのでよかった。

どんどん高くなる一方で、現務だが、長期的な視点での事していく方法論に活動のヒン（現場団体）場で活動できる人材が少なく務方人材育成も重要で、バラトを得られた。

なってきている。

ンスが難しい。

（現場団体）（中間支援団体）（助成団体）

それぞれのリソースを活かした課 題 解決の取り組み
他 地 域にも応用できる活動を目指して

NPO法人アスイク 常務理事
NPO法人しんせい
鈴木 綾さん

困難を抱える若者・子どもの支援者を育成す

予算・知見などそれぞれのリソースを活かしたるしくみやプログラムの整備は、介護などの他サポートを行い、ひとつの課題解決に取り組んの領域と比較してまだ十分に確立されているとだことに、今回の大きな意義があります。

はいえません。そして、現場を担う若手に向け団体の現場サポートや人材育成企画にも多くて開かれた学びや研鑽の機会となると、さらに関わっていますが、この活動は他地域でも活か少ないのが現状です。こうした課題に、現場のせる観点があると感じています。

団体と周囲の専門家や中間支援団体が、時間・今 後 は「 人 材 育 成 」 以 外 の 共 通 課 題 へ の 取 り 組 みも 検 討
本事業では、仙台・石巻エリアにおける、「地方」「現場・若手」に注目した活動態に応じた異なるモデルも考慮すべきだに応じ、適切な連携の枠組みを検討しつと考えています。

つ取り組みを広げていきたいと思います。

内容となりました。今後は他地域にも応また、取り組むべき共通課題は、今回用できる観点を明確にしつつ、地域の実のテーマ以外にもありますので、テーマ
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