教養教育ニュース
五福キャンパスの教職員向け広報紙、「教養教育ニュース」は、教養教育院が責任を負い、FD 専門委員会や実施専門委員会に諮りながら編集し、年に２回程度発行いたします。

Nｏ.12 —2010.12.10 —１．第 13 回教養教育教員研修会が開催されました：長特別補佐）、

9 月 27 日（月曜日）の午後、共通教育棟 B21②「平成 24 年度からの原論と総合科目について」（旧 201）番教室を会場として、「平成 24 年度以（報告：立川健治教養教育院主監）、降の教養教育カリキュラム構築に向けて」をテー
マに、第 13 回五福キャンパス教養教育教員研修③「平成 24 年度からの外国語科目に向けて」（報会が開催されました。佐藤幸男教養教育院院長

告：深谷公宣先生（芸術文化学部）＋恒川正巳（教育担当理事・副学長）による開会のあいさつ、先生（教養教育院））

主催の教養教育 FD 専門委員会の奥村譲委員長に①では、22 年度一杯を任期として、24 年度による趣旨説明の後、第一部グッド・プラクティス

向けて改革に取り組むにあたり、限られた時間の事例発表、第二部全体討議「平成 24 年度以降の中で、どのようなことを行いうるのか、大略、以教養教育カリキュラム構築に向けて」、の２部構下の見通しが示されました。

成で開催されました。参加者は 47 名（うち高岡「キャンパスの一体化の是非の検討は 28 年度

キャンパスから３名、非常勤講師をお願いしていに向けた課題とし、24 年度についてはカリキュる先生方７名）でした。以下、内容を簡単にご報

ラムの可能な共通化を図る。五福と高岡について告いたします（今年度内に詳細な報告書が発行さは、相当程度の共通化が可能であろうが、杉谷にれる予定です）。

ついては限られた部分を除くとかなり難しい。い

第一部のグッド・プラクティスの事例発表では、ずれにせよ、可能な限りの共通化を図り、共通化

昨年度の授業評価アンケートで、保健体育、情報した部分について３キャンパス間の協力体制を処理、言語表現の３科目が対象となったことを受構築する。共通教育センターに設けたワーキング

けて、それぞれの科目で高い評価を得た、澤聡美グループである教養教育改革室が中心になって先生（保健体育系部会、人間発達科学部）、野口作業を進める。一方で、改革室は、24 年度から宗憲先生（情報処理教育部会、理学部）、伊藤源共通化されたカリキュラムの実施にあたるとと太先生（言語表現科目・非常勤講師、NHK 富山放

もに、28 年度に向けて本格的に改革に取り組む送局副部長）の３人に、授業の進め方や授業に対組織の構想を練ることになる。」

するお考えなどを発表していただきました。いず②では、五福キャンパスの教養教育の現状と、れの先生がたも、十二分に準備をされて授業に臨24 年度に向けた改善の方向性が提案されました。

まれる一方で、授業の中で学生たちに状況に応じ喫緊の課題である人文科学系原論および社会科て臨機応変に対応されているということが、考え学系原論の改善については、現行の教養教育が依抜かれた明晰なご発表を通して、よく理解するこ

拠する「平成 17 年度非常勤講師削減の基本方針」とができ、「なるほどこれなら学生から高い評価が定めた現行の授業担当原則の枠内で対応可能を受けられるのも当然のことだ」と、深く納得すであり、さらに総合科目や他キャンパスへの協力ることができました。の原資も得られるという見通しが、また自然科学

第二部では、４人の教員による以下の３つの報系部会についても、情報処理教育部会と同等の授告と、それを受けての全体討議が行われました。

業負担が受け入れられれば、同様に、総合科目や①「教養教育のカリキュラム・実施体制の検討経他キャンパスへの協力が可能という見通しが、い過と今後の方針について」（報告：松﨑一平学

ずれも詳細なデータに基づいて示されました。
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③では、高岡キャンパスの外国語科目の現状と、画は、必ずやカリキュラム編成の目的および当該五福キャンパスと共通化を図る上での課題が示の授業のカリキュラム上の位置づけを踏まえてされ、さらに五福キャンパスの英語科目の改善にいなければならないことを考えれば、今年度のＦ向けた提案が行われました。

Ｄ研修会の構成がそれぞれに関わる 2 部から構成されていたことは、大いに意義あることだと思以上を受けて全体討議が行われました。幾人かわれます。の出席者から統合後の共通教育改革の進め方に（報告：松﨑一平、教養教育院）対する疑念や異議が表明されました。
ところで、ＦＤを授業能力の向上ないし授業方法の改善とだけ考えるむきもありますが、授業計

上記の①②の報告で配付された資料を富山大学のホーム・ページで公開しています（学内限定）。
ぜひご一読下さい。 http://int.u-toyama.ac.jp/liberal_arts/pdf/workshop100927.pdf

２．全国会議の報告：
平成 22 年度（第 46 回）12 大学教養教育実施

で、協議題について、それぞれの大学による報告

組織代表者会議・事務協議会が、富山大学を当番と、それに対する質疑とで、時間の大半が消費さ校として、9 月 30 日、10 月 1 日の 2 日間にわたれました。それらを耳にしながら、どこの大学も、り、五福キャンパス本部事務局および共通教育棟それぞれの事情の下で苦労を重ねながら、諸課題を会場に開催されました。この会議・協議会は、に取り組んでいることを実感し、富山大学の現状旧富山大学が参加していたもので、教養部が存在も、他の 11 大学の苦労の幅の中に位置することした時代には、「教養部長会議」という名称でしを確認することができました。これこそが、このた。富山大学以外のメンバーは、弘前大学、山形

ような会議の一番ありがたい効果です。

大学、茨城大学、千葉大学、埼玉大学、信州大学、印象的だった③について簡単に紹介しますと、

静岡大学、山口大学、愛媛大学、佐賀大学、鹿児

23 年度から、月１回土曜日に授業を実施するこ島大学です。いずれも、教養部が文理学部の改組とで、期末試験を入れて 16 週を確保する方針をによって組織された大学です。富山大学では、平決定済みの大学や、2 学期の授業期間を 12 月 28

成５年の教養部廃止後は、教養教育の諸委員会の日まで延長することで 16 週を確保した大学があ委員長や教養教育院の院長および主監が参加しる一方で、五福キャンパスと同様に、期末試験をてきました。今回は、佐藤幸男教養教育院院長（教実施する場合は当面、補講期間を当てるという方育担当理事・副学長）、平井美朗研究担当理事・策で対処する大学が複数ありました。また、中教副学長、松﨑一平学長特別補佐（共通教育改革担審などの提言に唯々諾々と従うばかりではなく、当）、立川健治教養教育院主監・理事補佐、佐藤

授業の現場の実情に合わないと判断できるもの

裕理事補佐が参加しました。

に関しては、現場の立場から疑義の声をあげることも必要な時期が来ているのではないか、という代表者会議の協議題は、①「学位授与方針、教意見もありました。

育課程編成方針と教養教育について」、②「厳格な成績評価への取組について」、③「定期試験期なお、本協議会の来年度の当番校は愛媛大学で間を含む授業時間について」の３点、事務協議会

すが、国立大学教養教育実施組織会議（今年度に協議題は、「教養教育の授業担当者に対する実施ついては『教養教育ニュース』前号で報告）が来体制及びカリキュラムなどの説明について」の１

年度、静岡大学が当番校であるため、日程を併せ点でした。て、松山でなく静岡で開催される予定です。
（報告：松﨑一平、教養教育院）

本会議は、大学間の情報交換を目的とするもの

教養教育ニュース

No. 12

2010 年 12 月 10 日刊

発行：五福キャンパス教養教育、編集：教養教育院（院長：佐藤幸男理事・副学長）
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