令和３年度

学校図書館年間活用教科・単元一覧表（低学年）
桐生市立西小学校

教科学年

４月

５月

６月

７月

８・９月

１０月

○おはなし たのしいな ○としょかんへ いこう○くちばし○おおきなかぶ○としょかんとなかよし○うみの かくれんぼ○図書館たんけん○スイミー○お気に入りの本をしょ ○雨のうた○お手紙
うかいしよう ミリーのす ○どうぶつ園のじゅういてきなぼうし

１１月○じどう車くらべ○むかしばなしをよもう

１２月

１月

○わらしべちょうしゃ

２月

３月○どうぶつの赤ちゃん○ずうとずっとだいすきだよ

１
年

国語

○いなばの白うさぎ

２
年

算
数

○馬のおもちゃの作り方 ○わたしはおねえさん ○ねこのこ／おとのはな ○スーホの白い馬○おもちゃの作り方をせ ○お話のさくしゃになろう びら／はんたいことば
つめいしよう○おにごっこ [じょうほ○かたかなで書くことば
う]本でのしらべ方

１年２年○ともだちとがっこうをた ○がっこうでみつけたこ ○こうていでくさばなやんけんしようとをつたえよう
むしをさがそう○みずであそぼう○むしをさがそう○むしとなかよくなろう○あきをさがそう○あきのおもちゃをつく○はっぱやみであそぼう ろう○むかしからつたわるあそびをたのしもう

１
年

生
活
２
年

音
楽
図
工体
育

○野さいをそだてよう○野さいのせわをしよう ○生きもののことを話そ ○生きものをそだてよう ○つくりたいおもちゃをき ○図書かんをつかおう○野さいのせわをしよう ○野さいのようすをつた う○生きもののことをつた めよう○図書かんのことを聞いえよう○生きものをさがそう
え合おう○うごくおもちゃをつくろ てみよう
○野さいをしゅうかくしよう○みんなでつかうしせつう○もっとよくうごくおものことを話し合おう○秋や冬にもそだてよう
ちゃにしよう○サツマイモをしゅうかく○あそび方をくふうしよう
しよう○うたいつごうにほんのうた／たなばたさま

１
年
２
年
１
年
２
年
１年
２
年

○うたいつごうにほんの ○にほんのうたをたのし
うた／おしょうがつ
もう♪さんちゃんが／おおな○日本のうたでつながろう◯おはなしからうまれたよ○ことばのかたち○きんの おの○たのしくうつして○二わの ことり○ひしゃくぼし○はしのうえのおおかみ ○にほんの あそび○「すき」から うまれた ○なわとびカード○せかいの こどもたち「そらまめくん」○みんなみんなありがと○みんながつかうばしょ う
だから○およげないりすさん○コラム「いじめをゆるさない心」○きらきら○生まれるということ

１
年

道徳
２
年

学
活外国

１年
２
年
１年
２
年

○うたいつごうにほんのうた/うれしいひなまつり○夏休みの過ごし方○すてきなえがお○いろいろな本を読もう ○冬休みの過ごし方○むし歯をなくそう○雨の日の過ごし方

○私の誕生

○学級文庫

○冬の遊び

○絵本を楽しもう○ハロウィン○クリスマスカードを作ろう○よかったよ○春休みの過ごし方○雑誌や図鑑を利用しよう令和３年度

学校図書館年間活用教科・単元一覧表（中学年）
桐生市立西小学校

教科

学年

４月

５月

６月

〇図書館たんていだん

７月

８・９月

１０月

〇はじめて知ったことをしらせよう 鳥になった
きょうりゅうの話

１１月

１２月

１月

２月

３月

〇すがたをかえる大豆
食べ物のひみつを教えます

3年

国語○筆者の考えをとらえ○場面の様子をくらべて ○事実にもとづいて書 ○忘れもの ぼくは川て，自分の考えを発表し 読み，感想を書こう 一 かれた本を読もう ラ ○気持ちの変化を読み，よう アップとルーズで伝 つの花
ンドセルは海をこえて 考えたことを話し合おうえるごんぎつね○動物を主人公にして物語を書こう

4
年○ウナギのなぞを追って 動物の秘密を調べて発表しよう〇かわってきた人々のくらし
3
年

社
会

○ごみのしょりと利用／
環境問題についての本を読もう

4
年

算数

理科

3
年
4
年

○折れ線グラフ○しりょうの整理〇生きもののすがた〇動物のすみか

図
工体
育

道
徳学
活
総合外
国

○焼き物をつくるまち・丹 ○コウノトリを育てるま
波篠山市
ち・富岡市／城を守るまち・姫路市（富岡市、姫路市どちらか選択）○面積○直方体と立方体○しりょうの活用〇おもちゃショーを開こう

3
年○季節と生物〔２〕春○星や月〔１〕星の明るさ
や色

4
年

音楽

○地震からくらしを守る○災害について本で調べて発表しよう

3
年
4
年

○絵の具でゆめもよう○コロコロガーレ○立ち上がれ！粘土！ ○言葉から色・形〇鉄棒運動○ギコギコ トントン クリ
エーター○カードを使って○ほってすって見つけて〇けんこうな生活〇ゲーム〇育ちゆく体とわたし〇ベースボール型ゲーム○ゴール型ゲーム

〇友だち屋

3
年

○図書館のしくみ〇雨の日の遊び方を考
えよう○エイズってなあに〇病気の予防○より遠くへ(谷 真海）○梨の実（アンリ・ファーブル）〇みんなちがってみんないい（金子みすゞ）○男の子、女の子○冬の健康と丈夫なからだ◯昔の生活を調べよう◯福祉にチャレンジ

◯「食」について考えよう〇hello〇who are you?

◯世界のいろいろな言
葉であいさつをしよう○カードで伝える気持ち○まどをのぞいて〇よわむし太郎〇漢字に思いをこめて

4
年
3年
4年
3年
4年
3年
4
年

○季節と生物〔６〕冬○ちいきにつたわる音楽
でつながろう3年
4
年○星や月〔３〕冬の星〇せんりつの特徴を感じ取ろう「白鳥」〇言葉から色・形（物語絵）

3
年
4
年

○わたしたちの体と運動○神戸のふっこうは、ぼくらの手で（阪神・淡路大震災）

令和３年度学校図書館年間活用教科・単元一覧表（高学年）
桐生市立西小学校

教科学年

４月

５月

○図書館を使いこなそう

６月

７月

８・９月

１０月

○作家で広げるわたし 〇新聞を読もう［メディアたちの読書／カレーライ の読み方］
ス○固有種が教えてくれる ○やなせたかし－アンこと／統計資 料の読み パンマンの勇気方／グラフや表を用いて書こ う○たのしみは○私たちにできること○私と本／森へ○『鳥獣戯画』を読む／調べた情報の 用い方／
日本文化を発信しよう○古典芸能の世界

６
年

社
会

６
年

算数
理科
音
楽図工家
庭体育道
徳学
活総合外
国

〇低い土地のくらし/高い土地のくらし(選択）○国土の気候の特色

５年

５年
６年
５年
６年
５年
６年
５年
６年
５年
６年
５年
６年
５年
６年
５年
６年
５年
６年
５年
６年

○わたしたちのくらしと日本国憲法○図形の合同〇あたたかい土地のくら 〇米づくりのさかんな地 〇水産業のさかんな地
し／寒い土地のくらし
域
域（選択）〇これからの食料生産とわたしたち○国の政治のしくみと選 ○縄文のむらから古墳 ○天皇中心の国づくり ○貴族のくらし
挙のくにへ○武士の世の中へ○今に伝わる室町文化○比例○工業生産を支える輸
送と貿易○戦国の世から天下統一へ○江戸幕府と政治の安定○町人の文化と新しい ○世界に歩み出した日
学問本○明治の国づくりを進めた人々○図形の面積○図形の角○メダカのたんじょう○体のつくりとはたらき

１月

２月

３月

○この本，おすすめします○詩を朗読してしょうか
いしよう○メディアと人間社会／
大切な人と深 くつながるために／プログラミン
グで 未来を創る〇自動車をつくる工業

○対称
○円の面積
○天気の変化１２月○［情報］目的に応じて引用すること

５年

国語

１１月

○海の命

〇情報産業とわたしたち 〇情報を生かすわた し 〇自然災害を防ぐ〇環境を守るわたしたちのくらしたち○わたしたちの生活と森林○拡大図と縮図○長く続いた戦争と人々 ○新しい日本，平和な日のくらし
本へ○正多角形と円○体積○資料の調べ方○データの活用○流れる水のはたらきと土地の変化○いろいろなグラフ○立体○データの活用○人のたんじょう○生物どうしの関わり○土地のつくりと変化○生物と地球環境○日本の音楽に親しもう○世界の国々の音楽〇カードを使って(鑑賞)○言葉から思いを広げて○言葉から想像を広げて○ミシンでソーイング○クッキングはじめの一 ○クッキングはじめの一歩
歩○いっしょにほっとタイム○こんだてを工夫して〇鉄棒運動○自分を信じて○心の健康〇クロール・平泳ぎ○病気の予防○クロール・平泳ぎ〇マット運動○けがの防止○体力を高める運動・持○病気の予防久走○真の看護を求めてー〇マークが伝えるもの
ナイチンゲール○マザー＝テレサ○五十五年目の恩返し〇詩の詩－電池が切れるまで○ロレンゾの約束○今度は，ぼくの番○給食とマナー〇交通マナー○雨の日の過ごし方と衛生○アンパンマンがくれたもの○日本植物分類学の父―牧野富太郎○読書の習慣○読書と私たちの生活○たばこと健康○環境問題について考えよう○世界遺産を調べよう○校内区の近代化遺産○What do you want tostudy?
◯Let's go to Italy.

◯地域のおすすめを紹 ◯「日本のすてき」を紹介しよう
介しよう◯We all live on theEarth.

◯「日本のすてき」を紹介しよう◯My Future,My Dream