中部地区医師会立 ぐしかわ看護専門学校
情報提供等への取り組みに関するガイドラインの項目と取り組み
１．学校の概要、目標及び計画＜学校の教育理念及び目標、特色＞
ぐしかわ看護専門学校の教育理念は、生命の尊厳（命どぅ宝）を基盤とする豊かな人間性を養い、すべての人々の健康と幸福のために行動する能力を培い、地域医療に貢献できるとともに国際社会の諸活動へも積極的に参加する姿勢を持って、看護の発展に寄与する人材を育成することです。
教育目標は、①倫理観を備えた態度、②個別的な存在としての人間の理解、③人々の健康と環境の相互作用、④科学的根拠に基づく看護実践能力、⑤社会資源活用の支援、⑥変化する社会への関心と自己啓発としている。
学校の教育理念及び教育目標は、建学の精神である沖縄の博愛精神（イチャリバチョデー）、互助精神（ユイマール）を受け継ぎ、その精神は教育課程にも反映させている。
一人ひとりを支援する学年担当制
一学年 3 人の教員それぞれが学生を担当し、個別指導に力を入れることができます。授業は対面とオンラインを併用し、学習の質を保証しています。学習支援システム C ラーニングを導入により、担当教員と学生との連絡・相談、学生全体への連絡、ニュース等をタイムリーに提供することができている。授業は、学習支援システムを活用し、学生の主体的な学びを育くみ、グループ学習を通して常に相手の立場に立ってものごとを考え、どう行動したら良いのか判断できる力を養う。
学科・実習ともに充実した学習環境
緑豊かな自然環境の中で駐車台数 280 台を有する広大な敷地や食堂、講堂、図書室、看護スキルラボ室、セミナー室等を設け、学生がのびのびと明るい学校生活ができるよう学習環境を整えている。学校内の Wi-Fi 環境を整備し、ICT を活用した授業や臨地に近い学内実習の創意工夫、シミュレーションなど取り入れ、学生の学びを支援している。
万全の国家試験受験対策
国家資格の取得には、必ず受験対策が必要になります。看護師合格のために模擬試験や国家試験対策講義を徹底して行う。国家試験 1 ヶ月前には、学力別、領域別講義など、全教員が総力で対策を集中して行う。令和 5 年度は合格率 93.6％である。
自律した社会人育成看護師は、専門的知識だけでなく変化する社会状況に対応し得る豊かな人間性、高い倫理観を備えることが求められる。社会人にふさわしい社会的な行動様式は、日常的な取り組みによってはじめて身につき、挨拶を励行し、服装・身なりの指導、時間や提出期限の厳守等の指導の徹底、意識的な 3 密の回避、新しい生活様式など感染防止対策を実践し、感染対策行動を身につける。
地域貢献・開かれた学校づくり
ぐしかわ看護専門学校では、看護の専門知識・技術を身につけるだけでなく、学校全体で取り組む学校行事も満載、学生会や実行委員の学生中心の学校行事を開催している。コロナ禍では学校行事、ボランティア活動、地域の老人会との交流会、近隣の高校生の学校訪問など制限していたが、令和 5 年 5 月以降は状況を注視し再開している。
＜学校名、学校長名、所在地＞
学校名 中部地区医師会立 ぐしかわ看護専門学校
学校長 高良 武博
所在地 沖縄県うるま市昆布長尾原 1832-1
連絡先 TEL 098-972-4600
FAX 098-972-4610＜学校の沿革＞
平成 19 年 12 月
平成 20 年 1 月
平成 20 年 3 月
平成 20 年 3 月
平成 20 年 4 月
平成 21 年 2 月
平成 21 年 4 月
平成 22 年４月
平成 23 年 3 月
平成 25 年 4 月
平成 27 年 4 月
平成 28 年 1 月
平成 28 年 10 月
平成 29 年 4 月
平成 29 年 6 月
平成 30 年 1 月
令和 1 年 11 月
令和 2 年 2 月
令和 2 年 3 月
令和 2 年 4 月
令和 2 年 5 月
令和 2 年 10 月
令和 2 年 7 月
令和 2 年 8 月
令和 2 年 10 月
令和 3 年 3 月
令和 3 年 7 月
令和 4 年１月
令和 4 年 2 月
令和 4 年 3 月
令和４年 3 月
令和 4 年 7 月
令和 4 年 8 月
令和 4 年 8 月
令和 4 年 9 月
令和 5 年 3 月
令和 5 年 11 月
令和 6 年 1 月
令和 6 年 3 月
令和 6 年 4 月

九州厚生局より「看護師養成所」の指定を受ける
第 1 回推薦・社会人推薦入学試験 、一般入学試験（前期）実施
一般入学試験（後期）実施
学校教育法（昭和 22 年法律第 26 号第 130 条第１項）による学校設置の認可
中部地区医師会立ぐしかわ看護専門学校開校 第１回入学式看護学科 80 名
看護師養成所の学則（教育課程）、実習施設の変更承認通知交付を受ける
第２代学校長に波川明美、副学校長川平稔就任
第３代副学校長に仲田清剛就任
第１回卒業式 看護学科 75 名
第３代学校長に荻堂志那子就任
第４代学校長に徳森朝子就任
看護師養成所の校舎の各室の使用用途及び面積の変更が承認看護師養成所の学則（賞罰に関する条項）の変更が承認
第４代副学校長に大城直人就任
学校評価委員会、学校関係者評価委員会、教育課程編成委員会の発足
厚生労働大臣より専門実践教育訓練講座（看護学科）の再指定を受ける
実習病院と学校の病学連携に関する協定書締結
看護師等養成所指導調査 受審
放送大学との連携協力に関する覚書締結
第 10 回卒業式中止（新型コロナウイルス感染拡大防止）看護学科 92 名
文部科学大臣より職業実践専門課程の認定を受ける
緊急事態宣言を受け休校措置としてオンラインによる授業開始
厚生労働省カリキュラム改正に向け「看護基礎教育検討会」報告書の公表
第１回カリキュラム検討委員会開催
九州・沖縄ブロックカリキュラム研修会開催（29・30 日）「看護師等養成所の運営に関する指導ガイドラインについて」の一部改正の通知
実習病院と学校の病学連携に関する協定書締結
沖縄県保健医療総務部へぐしかわ看護専門学校教育課程変更申請提出
沖縄県保健医療総務部へぐしかわ看護専門学校教育課程変更申請最終提出
厚生労働大臣より専門実践教育訓練講座（看護学科）の再指定承認
第 12 回卒業式 看護学科 78 名
看護師養成所の学則（教育課程）変更の承認
看護学科 3 年課程 単位数 99 単位から 102 単位へ変更
新カリキュラム新設科目の地域・在宅看護論実習Ⅰ開始
新カリキュラム基礎看護学実習Ⅰ開始
厚生労働大臣より専門実践教育訓練講座（看護学科）の指定承認
看護師養成所の実習施設の変更承認
第 13 回卒業式 看護学科 83 名
沖縄県保健医療総務課による看護師養成所指導調査の実施
沖縄県保健医療総務課へ看護師養成所指導調査の改善計画書の提出
第 14 回卒業式 看護学科 78 名
第 5 代学校長に高良武博就任

２．学科の教育＜定員数＞【看護学科 3 年制】

１学年 80 名

定員 240 名＜カリキュラム＞〇
教育内容

科目
論理的思考法

科学的思考 情報科学の情報リテラシー
基盤
教育学

基礎
分野

単位

学年

1単位

１年 ２年 ３年

健康支援と看護1〇

薬物療法と看護1〇

周手術期と看護1〇

終末期と看護1〇

臨床判断と看護

1

1〇

1〇

1〇

コミュニケーション論

1〇

生命と倫理学1〇文化人類学

1〇

成人看護学概論

1

人間と生活 生活環境論と社会学
社会の理解 心理学

1〇

成人看護学方法論Ⅰ

1

〇

1〇

成人看護学方法論Ⅱ

1

〇

1〇

成人看護学方法論Ⅲ

1

〇

人間関係論

1〇

成人看護学方法論Ⅳ

1

臨床英語

2

老年看護学概論

1

リラクゼーション

1

老年看護学方法論Ⅰ

1

老年看護学方法論Ⅱ

1

小児看護学概論1

健康状態別
看護(領域横断）

成人看護学

〇
〇

老年看護学
専
門分
野

5

1

〇

形態機能学Ⅱ
人体の構造 形態機能学Ⅲと形態機能学Ⅳ
機能生化学

1

〇

小児看護学方法論Ⅰ1

1〇

小児看護学方法論Ⅱ1

1〇

母性看護学概論

1

小児看護学

1〇

母性看護学方法論Ⅰ

1

栄養と健康

1〇

母性看護学方法論Ⅱ

1

微生物学

1〇

精神看護学概論

1

病理学

1〇

精神看護学方法論Ⅰ

1

病態生理学Ⅰ2〇

精神看護学方法論Ⅱ1

疾病の成り 病態生理学Ⅱ
立ちと回復
病態生理学Ⅲの促進
病態生理学Ⅳ

1〇

1〇

1

〇

病態生理学Ⅴ

2〇

薬理学

1

公衆衛生学

1〇

1〇

2〇

1

〇

現代医療論

1

精神看護学

看護の統合と実践〇

基礎看護学方法論Ⅰ

1〇

基礎看護学方法論Ⅱ

1〇

基礎看護学方法論Ⅲ

1〇

基礎看護学 基礎看護学方法論Ⅳ

1〇

基礎看護学方法論Ⅴ

2〇

基礎看護学方法論Ⅵ

1〇

基礎看護学方法論Ⅶ

2

基礎看護学方法論Ⅷ

1

専門分
野

11
1〇

地域・在宅看護方法論Ⅰ
地域・在宅地域・在宅看護方法論Ⅱ
看護論
地域・在宅看護方法論Ⅲ

1〇

地域・在宅看護方法論Ⅳ

1

〇
〇
〇
〇
〇
〇
〇

1〇

2〇
〇
6〇

〇
〇
〇
17

看護活動と管理

1〇

医療安全

1〇

災害看護・国際看護1〇

看護技術の統合

1

〇
4

小計

43
79

基礎看護学実習Ⅰ

1〇

基礎看護学実習Ⅱ

1〇

基礎看護学実習Ⅲ

2

地域・在宅看護論実習Ⅰ

1

地域・在宅看護論

地域・在宅看護論実習Ⅱ

1

臨
地
実
習 成人・老年看護学

地域・在宅看護論実習Ⅲ

2

成人・老年看護学実習Ⅰ

3〇

成人・老年看護学実習Ⅱ

2〇

成人・老年看護学実習Ⅲ

2

〇

小児看護学

小児看護学実習

2

〇

母性看護学

母性看護学実習

2

〇

精神看護学

精神看護学実習

2〇

看護の統合と実践看護の統合と実践実習

2

基礎看護学

〇

在宅看護概論〇総講義 単位

〇

小計

〇
〇

小計

22
1〇

小計

〇

看護学概論

小計

母性看護学

〇

小計

〇

小計

形態機能学Ⅰ

健康支援と 社会福祉
社会保障 社会保障制度
看護関係法令

専
門
分
野科目

〇

14

専
門
基礎
分
野

教育内容

１年 ２年 ３年

該当学年
学年〇〇〇〇〇

小計

23

総合計

102

（年間計画）
前期 4 月～9 月
1 年生
地域・在宅看護実習Ⅰ
7月
1 年生
基礎看護学実習Ⅰ
8月
2 年生
基礎看護学実習Ⅲ
5月
3 年生
領域実習
5 月～7 月
事例研究発表8月
後期 10 月～3 月
1 年生
基礎看護学実習Ⅱ
12 月
3 年生
領域実習
9 月～10 月
3 年生
看護の統合と実践実習
11 月
2 年生
地域・在宅看護実習Ⅰ
1 月～2 月2 年生
成人・老年看護学実習Ⅰ 1 月～2 月
3 年生
看護技術の統合（OSCE） 12 月
（進級・卒業の要件及び評価基準）
評価基準：筆記試験、実習評価は、優、良、可、不可の成績評価を行い、可以上を合格とする。
卒業・進級基準：所定の授業科目の単位の認定を受けた者について、会議の議を経て認定とする。
（ＧＰＡ数値の分布状況）単位：人14期生（3年生） 人数81人
1GPA3.5～4.0
GPA3.0～3.4
GPA2.5～2.9
GPA2.0～2.4
GPA2.0未満

平均 2.61838

1950102030

15期生（2年生） 人数 85人
6GPA3.5～4.0
GPA3.0～3.4
GPA2.5～2.9
GPA2.0～2.4
GPA2.0未満
05

平均 2.725

195101520

16期生（1年生） 人数 80人

40253030

35

平均 2.94

GPA3.5～4.0
GPA3.0～3.4
GPA2.5～2.9
GPA2.0～2.4
GPA2.0未満

2735
1400

10203040

３．教職員 ＜教職員数＞
・学校長
1名
・教務部長
1名
・事務部長
1名
・実習調整者
1名
・教育主任
1名
・専任教員
15 名・実習指導教員 2 名
・事務職員
6名

４．キャリア教育・実践的職業教育＜実習への取り組み＞

2023 年度

授業科目名

時間数

単位

年次

実施期間

地域・在宅看護論実習（新カリ）
基礎看護学実習Ⅰ（新カリ）
基礎看護学実習Ⅱ（新カリ）
基礎看護学実習Ⅲ（新カリ）

45 時間
45 時間
45 時間
90 時間

１単位
1 単位
1 単位
2 単位

1 年次
1 年次
1 年次
2 年次

7月
8月
12 月
5月

成人・老年看護学実習Ⅰ（新カリ）地域・在宅看護論実習Ⅱ（新カリ）

135 時間
45 時間

3 単位
1 単位

2 年次

2024 年 1 月～2 月

成人看護学実習Ⅱ

90 時間

2 単位

老年看護学実習Ⅱ

90 時間

2 単位

小児看護学実習

90 時間

2 単位

母性看護学実習

90 時間

2 単位

精神看護学実習

90 時間

2 単位

在宅看護論実習

90 時間

2 単位

看護の統合と実践実習

90 時間

2 単位

前期
5 月～8 月
3 年次

後期
9 月～11 月＜実習の目的＞学校で学んだ知識と技術を活用し、あらゆる健康段階にある対象に応じて科学的根拠に基づく看護実践を行うための基礎的能力を養っていく。また、実習時間を有効に活用し、チームの一員としての役割と責任を理解し行動できるよう効果的な実習を目指す。
＜実習施設との連携の基本方針＞
学校で学んだ知識・技術の実践として、臨地実習を配置していることから、学校と臨床現場の相互の理解の基に臨地実習が可能な施設を選定している。
＜実習施設との連携内容＞
実習指導体制として①学内における実習指導･･･担当教員が指導を行う。
②配属先における実習指導･･･承諾いただいた実習施設の指導担当者指導者および担当教員が指導を行う。
＜学修成果の評価＞
評価の方法としては、①担当指導教員からの評価 ②実習先実習指導者からの評価 ③自己評
価 以上の 3 つの内容から総合的に勘案して、4 段階で最終的な評価を行う。

＜実習・演習等の計画＞
日程

実習・演習等の内容

実習場所

オリエンテーション
受持ち患者の選定、情報収集当該実習施設

2～4 日目

情報収集、看護問題の明確化
看護計画の計画立案、実施、評価

当該実習施設5～8 日目

ケースカンファレンス
看護問題および看護問題の優先順位の修正
社会資源の理解および情報提供
中間のふり返り当該実習施設学内

9～11 日実施した計画の評価
施設の他職種との協働・連携の見学
当該実習施設実習関連部署の実習（外来部門・地域連携室・集中治療室他）＊実習の展開は、領域の特徴から日程の変更がある。

12 日目

ふり返り・学習のまとめ

連携する
実習施設

中頭病院 ちゅうざん病院 中部徳洲会病院
ハートライフ病院
沖縄病院 沖縄中央病院 県立南部医療センター・こども医療センター
県立中部病院 うえむら病院 新垣病院 中部協同病院
中部地区医師会成人病検診センター
中部地区医師会訪問看護ステーション
介護老人保健施設おきなわ徳洲苑 うるま市地域包括支援センター
すくすく保育園
他 総数 87 施設

1 日目

学内

＊臨地実習
コロナ禍では実習施設受入れの制限もあったが、令和 5 年 5 月以降の 5 類移行に伴い、感染防止対策を遵守しながら、通常の臨地実習に近い展開ができた。また、学内実習においても、コロナ禍での取り組みを活かし、ICT を活用した創意工夫したシミュレーション教育を取り入れ、看護実践能力の育成も図れた。
＜就職支援への取り組み＞
県内医療施設の就職説明会の開催、県内外医療施設の求人案内の閲覧する就職・進学関連資料室の設置、就職相談等学生支援室の設置等を行い、就職・進学をサポートしている。また、履歴書作
成から面接の練習や小論文対策迄個別指導も実施している。進学希望者の支援は、受験の心構え、受験対策など、県内進学した卒業生との交流の機会を設けている。
５．さまざまな教育活動・教育環境＜学校行事＞
・ホームページに掲載あり＜課外活動＞
・学生会活動・学校行事に関する各実行委員会活動
・ボランティア活動
掲示されたボランティア募集を学生自身が申込み、医療施設などの防災訓練に積極的に参加し活動している。

６．学生の生活支援＜学生への支援状況＞
各学年に 3 名の担当教員がいることで、学生個別の面談の計画的実施で、学習指導や生活面の悩みも気軽に直接、メールで相談でき、きめ細かい個別対応ができる。また、スクールカウンセ
ラーによるカウンセリング、保護者との連携・協力体制の構築を行い、学生の成長を支援している。スクールカウンセラーは、相談者から直接メールを受けることができ、相談者と日程調整を行い、対面、電話相談を行っている。
令和 6 年度は、キャリアコンサルトの国家資格を持つ元教員によるキャリア支援室を開設する予定である。
７．学生納付金・修学支援＜学費について＞
1 年次

入学金 300,000 円、授業料 450,000 施設維持費 200,000 円、実習実験費 100,000 円

2 年次

－

授業料 450,000 施設維持費 200,000 円、実習実験費 100,000 円

3 年次

－

授業料 450,000 施設維持費 200,000 円、実習実験費 100,000 円＊上記の納付金のほかに諸経費とし教科書代、実習着代、学生損害保険料、学生会費、後援会費などは別途実費負担です。
＜修学支援について＞・日本学生支援機構奨学金制度
・沖縄県看護師修学資金
・中部地区医師会奨学金：年間を通して学業に励み、人物・成績ともに他の学生の模範となる優秀な学生に対し、学納金の一部を免除します。
８．学校の財務
下記アドレスにて(ぐしかわ看護専門学校ホームページ)情報公開
https://www.gushikawa-ns.ac.jp/information.php
９．学校評価＜自己点検・自己評価結果・学校関係者評価結果＞
下記アドレスにて(ぐしかわ看護専門学校ホームページ)情報公開
https://www.gushikawa-ns.ac.jp/information.php