アニュアル
レポート

特集 1

助成事 業

平成 30 年 7 月豪雨が私たちに教えてくれた
子ども支援のあり方

A nnual repor t

2 01 8
特集 2
報告対象期間：2018 年 4月～ 2019 年 3月

自主事 業

発達障がいのある子どもをもつ
保護者のための、
支援プログラム開発

未 来ある子どもたちが安心して自らの可能 性を広げられる社 会を目指して
ベネッセこども基金は、「未来ある

り、経済的困難や病気・障がいなど、子どもたちが安心して自らの可能性

学びに課題を抱える子どもたちの支援を広げられる社会」の実現を目指し、に取り組みながら、さらに、課題解決

2014年10月31日に一般財団法人とし支援に留まらず、よりよい社会づくりて設立、2015年4月1日に公益財団法を担う子どもたちを育む学び支援にも人に移行しました。

トライしていきます。

教育を事業領域の柱とするベネッセ

私たちは、子どもたちが自ら学ぼグループが設立した財団として、子どう、伸びようとする力を信じていまもの学びの機会支援に取り組みます。

す。その力が十分に発揮できるよう、

子どもが安心して学べる環境づく

自主

自主

子どもの
安心・安全を守る活動

重い病気や障がいを抱える
子どもの学び支援

自主

自主

助成

経済的困難を抱える子どもの学び支援助成

1

取り組みを進めてまいります。

助成

よりよい
社会づくりにつながる学び支援

被災した子どもの学びや育ちの支援

自主

ベネッセこども基金自らが、事業を企画・実施し子どもたちを支援

助成

地域でテーマに沿った子ども支援に取り組む団体への助成を通じて、子どもたちを支援

理事長ごあいさつ

理 事 長ごあいさつ

財 団 設 立 丸 5 年を迎えるにあたって成」については、担い手団体の事業基盤する当財団は、自主事業と助成事業を組みの強化や新たな事業へのチャレンジなど、合わせながら活動を行っています。

中長期視点での取り組みが必要と考え、

特集1︻助成事業︼

子どもの学びの機会支援をミッションと2018年度より複数年助成に企画改訂いたしました。また、昨年夏に西日本を襲ったなセクターとの連携による学びのモデルづ

豪雨の際の緊急助成をきっかけに、2019

くりは、当財団の活動の特長です。2018年度から、緊急時の子ども支援をより迅速

年度は、知見を有する団体とともに、発達に実施できるよう、しくみの見直しを行っ

障がいのある子をもつ保護者の方向けのサています。
大きな変更の年となりましたが、今後もムとして、パラリンピック教材や安全プロ

現場に寄り添った助成事業を続けていきた

グラムの開発・普及等、活動にも一層の広いと思います。

活動概況

ポートプログラムの開発や、継続プログラ

特集2︻自主事業︼

病院、大学、NPO、企業等、さまざまがりができました。

2019年10月、設立丸5年を節目として、

グラムやコンテンツの企画開発力といった

さらに今までの活動成果をより多くの方々

強みを活かしてまいります。

に知っていただく機会を増やしていくとと

自主事業 ・ 助成事業

今後も自主事業においては、学びのプロ

もに、活動成果から得た気づきを活かし、助成事業においては、現場の実感や課題

新たなテーマにも挑戦してまいります。

を把握しながら、よりよい助成のあり方を常に模索してまいりました。中でも「経済的困難を抱える子どもの学び支援活動助

皆さまからの変わらぬご支援・ご指導を何卒よろしくお願い申し上げます。

決算報告

公益財団法人
ベネッセこども基金
理事長
五十嵐 隆

財団概要

国立成育医療研究センター理事長
東京大学医学部医学科卒業。
同小児科、東京大学大学院医学系研究科小児医学講座小児科教授等を経て現職。
日本小児保健協会理事、こども環境学会会長、
元日本小児科学会会長など。

2

特集

1

平 成 3 0 年 7 月豪 雨 が
私 たちに 教 えてくれ た
子ども支 援 のあり方

平成 30 年 7 月豪雨で被災した子どもの学びや育ちの支援活動助成
支援対象：災害救助法が適用された自治体が所在する府県（＊）で被災した子ども＊高知県、鳥取県、広島県、岡山県、京都府、兵庫県、愛媛県、岐阜県、福岡県、島根県、山口県（7/13 時点）
募集期間：2018 年 7 月 25 日 ~9 月 30 日
助成期間：7 月豪雨発生 ~2019 年 3 月 31 日
審査 : 選考委員会設定の審査基準に従い、随時書類審査
応募数：61 件 助成数：29 件 総額：20,099,725 円

2018年7月、西日本を襲った豪雨の際、ベネッ3の助成を行いました。

セこども基金は、熊本地震の際の緊急助成の経験

この度、助成先である3 団体をお迎えし、選考をもとに、助成の実施を決め、7月25日より受付

委員の村上徹也さんとともに当時の様子を振り返を開始しました。計7回の審査を実施し、29事業

り、緊急時の子ども支援のあり方を確認しました。

理事長ごあいさつ

平成 30 年 7 月豪雨では、被害が広範囲にわたり、多くの子どもが影響「平成 30 年 7 月豪雨」
緊急助成概要を受けていると判断。避難生活などによって心身に影響を受けた子ども
たちの、さまざまな生活・学習上の困難や心のケアなどに取り組む団体の活動を支援するため、緊急助成を実施しました。

6月28日
〜7月8日

災害発生

7月20日

助成決定
・
告知開始

8月23日

9月30日

2019年
3月31日

受付開始

第 1 回分
団体決定↓
助成金支払い

受付期間
延長決定

受付終了

活動期間
終了

特集2︻自主事業︼

8月10日

7月25日

特集1︻助成事業︼

緊急 助成実施の経 過

助成の特 徴・助成申請前に実施した活動も遡って申請可能

・応募後、3週間程度で活動費用が得られる。

・随時審査。2か月半で7回審査実施

・夏休み後の子どもの状況変化を鑑み、受付延長

活動概況

平成 30 年 7 月豪雨について座談会（ 2 019 年 5 月 8 日実 施／於：岡山）

自主事業 ・ 助成事業

3つの団体の方に、当時の様子や緊急時の助成のあり方をお聞きしました。
司会は、ベネッセこども基金の選考委員でもある村上徹也さんにお願いしました。

楠木裕樹さん

柏原拓史さん

団体名：
特定非営利活動法人
くらしき放課後児童クラブ支援センター

団体名：
特定非営利活動法人
だっぴ

団体概要：岡山県内の放課後児童クラブの運営サポート団体。放課後児童クラブの運営もしながら、クラブ間の交流・連携や健全な運営、質向上を図る。
助成事業概要：倉敷市真備地区における学童保育サポート事業
倉敷市真備地区複数箇所での子どもの居場所支援、物品支給、食事支
援、学習支援の実施

団体概要：中高生と大人の交流を行うことで、若者の多様な働き方、あり方を見つけるとともに、地域社会の人的資源の団体概要：三原市における社会福祉事業
その他の社会福祉を目的とする事業と、社会福祉に関する活動の活性化により、地域福祉の推進を図る団体。
助成事業概要：遊viva学viva三原事業
三原市における被災地域を主体とした実行委員会形式（ネットワーク型）による活動。被災地の子ども・保護者の心のケア支援および生活支援、居場所支援、学習支援、イベントを実施。

司会

村上徹也さん
国立青少年教育振興機構
青少年教育研究センターセンター長

財団概要

団体名：
社会福祉法人
三原市社会福祉協議会

決算報告

柳原綾さん

向上と地域活性化の実現を目指す団体。
助成事業概要：7月豪雨災害により被災した子どもたちへの支援情報の集約と発信事業
被災地区の子どもたちへの支援情報収集とサイトなどでの発信活動

ベネッセこども基金助成選考委員
立教大学理学部卒業後、日本青年奉仕協会事業部長、米国ポインツ・オ
ブ・ライト財団研究員、日本福祉大学教授などを経て現職。トヨタ財団・パナソニック教育財団の被災地の子どもたちの学習支援共同助成における助成活動アドバイスや現地視察評価、日本財団子どもの貧困対策の外部評価などご経験多数。

4

局地的な被害、とにかく子どもたちを守るために立ち上がる！ 資金は後から司会（村上さん） ：昨年夏、どのような子ども支援をしたのか、簡単に活動の経緯と概要をお聞ーの先生から「遊びは不謹慎じゃない。遊びを通じて、子どもの中で今の状況を受け止めながら、自分で受け止めていく」という言葉をいただき、母としても地域の住民としても、そして社協の職員としてもこの想いを形にしなくてはいけないと思ったのです。そこで災害ボランティアセンターの中に子どもの遊び場を作りました。

かせください。
特定非営利活動法人くらしき放課後児童クラブ支：今回、援センター楠木裕樹さん（以下 楠木さん）

子どもたちの様子や保護者のニーズに合わせて支援も変化

2つの学童施設が水没し、水没しなくても体育館が避難所になったり、グラウンドがごみ置き場に

司会 ：災害ボランティアセンターの中での子なったりし、現場から子どもたちをほっとけない、どもの遊び場という話は大変興味深いです。いず

なんとかしたいという声が上がり、支援を始めまれの団体もとにかく子どもたちの様子や保護者のした。行政からも子どもを預かる場所がないといニーズに応えて、立ち上がって、という支援なの

う連絡をいただき、職員の勤務を2時間前倒しにですね。だっぴさんは、直接的な支援ではなく、すればなんとか子どもが預かれると考え、8時〜

情報を届けるという形での支援でした。

19時までの子どもの預かり支援をしました。現場からは、資金はどのくらい集まるのだろうかと

特定非営利活動法人だっぴ柏原拓史さん（以下柏心配の声も上がりましたが、なんとかやりくりし原さん）：僕らは学校での若者支援をしているのようと判断したのです。

で、普段から行政、特に教育委員会とのつながり

最初は水筒や文具、運動靴などの物品支援も行があり、200人くらいの大学生とも交流していま

い、少し落ち着いて学習が気になる保護者の声にす。災害時に行政に色々な情報がどんどん来るけ

も応え、8月からは大学生が来てくれる流れを作

れど、それに対応することが難しかったり、どうり、週2回の学習支援の活動も行いました。

いう支援をするかという指南書作りも、行政でどこまで、民間でどこまでといった区分けも難しか社会福祉法人三原市社会福祉協議会柳原綾さん

ったりしていて、これらの情報整理に参加し、東（以下柳原さん）：三原市社会福祉協議会は7月10

京のNPOや大学も加わって連携組織に参加した

日に三原市災害ボランティアセンターを立ち上げことが始まりです。その中で、子どもたちへの支ました。そこで私もボランティアさんを派遣する

援をしたいという団体さんの色々な情報を集約しという業務をチームで役割分担しながらずっと過て、それを情報が必要な家庭や子どもたちに届けごしておりました。

るというその役割を担う必要性を感じ、情報を集ところがその後、全市断水となり、事態はどん
どん悪くなってきました。水がないだけでこんなめて発信するWebサイトを作るということに至りました。

に理性を保つことが難しいのか、子どもももちろんですし、大人もそう感じていました。実際に家族の中も乱れました。大人はそれを子どもの前では見せられないということもとても大変です。
業務中、地域に子どもの姿が見えないことに気づきました。夕方になると、避難所の駐車場に設置された入浴支援の場に保護者と一緒の子どもたちの姿を見ることができました。休校からそのま
ま夏休みに入ったため、友だちと久しぶりに会い

ただ居場所ではなく、親子ともに安心して安全に過ごせる場所に
災害時の子どもケアは、専門性が必要

喜びあう子どもたちの姿を見ながら、地元のお母5さん方と、子どもたちの遊び場を作ることはでき

司会 ：活動を立ち上げ続けるのには、たくさないかという話がでました。スクールカウンセラ

んの課題があったかと思います。印象に残ってい理事長ごあいさつ

ることや苦労されたことなどもお教えください。
楠木さん：居場所を作るといっても、はじめてのお子様を預かるには、安心安全の体制が必要で、

1

ただ大人が居ればよいのではなくベテランの方が必要ですし、しっかりした研修もしなければなりません。被災後いち早く子どもたちの受け入れを特集1︻助成事業︼開始し、子どもの緊急支援に詳しい国際NGOセーブ・ザ・チルドレンから緊急時の子どもへの対応について研修を受けた一定の質を持った200名規模の支援員が、夏休み終了まで同じ場所で保育2することができたことは、被災して心に傷を負った子どもたちにとってよかったのではないかと思特集2︻自主事業︼います。子どもたちが「災害ごっこ」「赤ちゃん返り」などの行動をとることなどは、わかっていなかったので、研修ができたのはよかったです。
柳原さん：遊ぶ場所は確保したけれど、 じゃあ3

何をどのようにして、子どもたちのケアができるか。 と、いうことを知りたくて、藁をもつかむ

活動概況

思いで、NPO法人さくらネット石井さんからの「お手伝いさせてくれませんか？」の声に「お願いします！」と即答し、ご協力いただくことができました。

自主事業 ・ 助成事業

大学生を派遣していただき、遊びのエリアや学

4

ぶ場所を作ることができました。お母さんが安心して子どもを預けて復旧作業ができる状況を作る
ために、一時預かりをさせていただきながら、簡単な軽食を用意できるようにもしました。
また、地元のお母さんたちのネットワークとともに、セラピストが入っての活動もできました。
大きな保育所も3メートル近く水没してしまった

5

り、道路の寸断で保育所に1時間以上もかけて通わなければいけない状況があり、8月はボランテ

決算報告ィアセンターでできることを必死にしていました。
その後、災害のために夏のイベントができなかったことや、先生方からもPTSDの予防への意見もいただき、6か月後の子どもたちの心も非常に大事になってくる話をお聞きし、思い出作りなどの活動についても検討を始めました。
こうして振り返ると、専門の知見がある団体やながったと思います。
司会 ：緊急時には、物理的にも精神的にも安心安全な場所が確保できることはとても重要ですね。それはもちろん子どもだけでなく、保護者に

財団概要

人とのネットワークがあったことがよい活動につ

1 ：みんなで昼食：調理室で作った温かい昼食を「いただきます!」（a）2 ：お遊びキャラバン隊in南方:三原市内の各地域で子どもの遊び場、学び場を開催（b）
3 ：小佐木島での宿泊キャンプ:林間学校が中止となり、その代替として実施（b）
4 ：クリスマスパーティー:市内で自粛している
冬のイベントの代替として実施。
（b）
5 ：情報発信サイト「うったて」子ども特集（c）
p3 上：2018 年 7 月 8 日岡山県倉敷市真備地区（d）
p3 下：日本ヨーヨー協会による出前講座の様子 (a)(a) 特定非営利活動法人くらしき放課後児童クラブ支援センター提供(b) 社会福祉法人三原市社会福祉協議会提供(c) 特定非営利活動法人だっぴ提供(d) 共同通信提供

6とってもです。
そして、どちらの団体もきちんと専門家と連携うことはとても気にしました。大人も理性をなくすという状態も結構あるのです。

をとり、ネットワークを活用され多くの方々を巻

また、地域ごとに違ったやり方があるので、地き込みながら活動されている様子がわかりました。

域力が強いところにはあえて入らないという判断もしました。
「復興は被災した人々をお客様にし緊急時の情報の整理発信の期待は大きいが、実施には課題もてはいけない。自分たちの生活を自分たちの力で取り戻す。
」それに寄り添うのが私たち社協の役目だと強く感じました。
柏原さん：県外で活動されている団体さんが子どもの取り合いになりかねない、それだけは絶対に

柏原さん：情報整理、発信で苦労したのは、刻々避けてほしいから、そうならないように最初の流と変わる情報に対応するのが大変だったというの

れだけ作りたいという思いもあって、組織を作りはあります。紙媒体も予定していたのですが、やました。しかし、子ども支援の団体が「居場所をはり制作のタイムラグがありますし、情報の劣化作ってあげる。でも来ない。だから人集め」といと配布の課題もあってデジタルのみで対応しましうようなおかしな状況になることがあるので、社た。

協さんがボランティアセンターでというのは興味

もう1つは、人がいないという問題です。有給

深いと思いました。

でお願いして情報収集を手伝ってくれる人を探そ
うといろんな人に声をかけたんですけど、もう声楠木さん：ボランティアセンターの中での子どもをかけられる人はすでにその人たちで支援活動を支援というのは、非常によい取り組みですよね。

行っていることもあり、なかなか難しかったです。

全国の社協に影響を与えた感じがします。今回の事例は、何かあったときに地域に持ち帰りたいと

司会 ：情報の整理というのは、非常に重要な思いました。

課題と感じています。SNSの活用などの情報発信というのは、今後ますます重要ですね。

司会 ：私も今回驚きました。大きな災害が起こったときには、災害ボランティアセンターが立
楠木さん：倉敷では「倉敷eこねっと」という学

ち上がりますので、ほかの地域でも三原市の「災校関連の緊急情報を保護者に伝えるしくみがあり、害ボランティアセンターを通じて子どものサポー

活用させていただきましたが、情報を集めたり発トをする」ということを知っておいていただけれ信したりするのは、なかなか一団体ではできない

ば、私たちも支援ができます。多くの場所でこのので、ありがたいと思いました。

事例を話したいと思います。

子どもを取り合わず、
また地域の力を尊重した復興を自分たちの役割やできることを考え、緊急時の新たな活動も司会 ：災害時の様子をさまざまお話いただきましたが、この災害支援を通して得た気づきや学

司会 ：最後に、ベネッセこども基金の緊急助成への評価や期待をお願いいたします。

び、逆にこれはしてはいけないなということがあれば、ぜひ教えてください。

柏原さん：SNSを通して、情報を集めたいので協力してくださいという案内を関係者だったり知7

柳原さん：昨年の災害では、大きな経験をしまし

り合いに発信するので、活動はほとんど人件費にた。さまざまな支援の方が来てくださるのですが、なります。人件費に使えるし、しかも遡って使え

とにかく「子どもを取り合ったらいけない」といると伺って、応募しようということになりました。

実は、そういった体制を作ろうとここ数か月準備の2点はありがたかったです。

してきました。どこかで災害が起きたときに、子

理事長ごあいさつ

間接的な業務になかなか助成金は出ないので、こどもを支援する人材を、2週間から3週間〜2か月の間に、少なくても2、3人派遣できるだけの体ました。
「支援対象とその現状」「支援の内容・方制を作ろうとしています。そのためのしくみを検法（いつ・どこで・何を実施するのか）」といっ討して来年度くらいからスタートできるのかなとた申請の項目が、自分たちがやりたいことをその思うのですが、そういうものもベネッセこども基

まま書くという形でした。8月まで一生懸命やっ

金の助成を活用できれば、市内だけでなく全国のた後、それを継続してやろうということを関係者支援ができるのですが。

特集1︻助成事業︼柳原さん：とても書きやすい申請書であると感じのネットワークで振り返ったときに、どのような活動にしていくかをある程度の見通しを持ちなが司会 ：素晴らしい取り組みですね。被災地へらの申請だったものですから、比較的書きやすかの支援員派遣も、もちろんベネッセこども基金のったです。

緊急支援の対象になります。不測の事態に備えて、自分たちの思いがきちんと整理できていたので、

特集2︻自主事業︼

活動をしていくときに、申請書を再度確認したり助け合う関係ができるのは、ベネッセこども基金
も非常に望むところです。
今回たくさんのお話が伺えました。助成金が有もしました。

効に使われ、緊急時の子どもたちに支援が届いた
楠木さん：こういう場合はいかがでしょうか。今

ことがわかり、また、この先の支援のヒントもい

回全国からたくさんの支援を受けました。この先ただきました。ありがとうございました。

どれだけお返しができるのかということを考え、活動概況

座 談 会を終えて自主事業 ・ 助成事業

皆様のお話を伺い、災害時の子ども支援において重要な点を整理しました。

・子ども専門の知見が必要であり、そのために団体や人との連携をすべき。
・子どものケアの前提としての保護者ケアも重要。
・子どもの取り合いにならないよう、その地域のニーズをよく把握すべき。
・被災した人々がお客様にならず、地域の力を尊重して行動する。
上記に加えて、緊急時の情報の集約・発信も大変重要であり、そこを担う活動を支援することの必要性も感じました。これらの視点を持って活動する団体を今後も助成の形で支援していきたいです。

決算報告2019 年度からの災害時の緊急助成「熊本地震」「平成 30 年 7 月豪雨」の災害緊急助成の経験を踏まえ、 2019 年度より、災害を起因として困難な課題を抱える子ども財団概要の支援を、緊急時によりタイムリーに行えるような枠組みに変更しました。災害が起こった際に、すぐに助成の募集が行えるように、年度当初に応募要項を決定・公開しています。
※災害発生の際に、助成対象となるか都度決定し公表します。

8

特集

2

発 達 障 が い のある
子どもをもつ保 護 者 のため の 、支 援 プログラム 開 発

療育の専門家であるNPO法人ACOとタッグを子どもに障がいがあることに気づかず悩んでいた組み、発達障がいのあるわが子とどう向き合うか

り、自分で何とかしようとして専門機関への相談がを考える保護者向けのワークショップを開発・実遅れたりする場合も。そこで、保護者からのSOS施しました。

をキャッチし、適切なサポートができる支援プログ

発達障がいのある子どもをもつ保護者には、子育ての悩みや不安、ストレスが多くあります。また、
9

ラムを開発しました。地域に根ざした形で継続的に支援が続いていくことを目指しています。

事業の枠組み理事長ごあいさつ

2016年から始まった、発達障がいのある子どもへの支援プログラム「音と光の動物園」は、音楽や映像を駆使して五感を刺激し、子どもの感性を引き出すことができると大好評。また、保護者向けにも交流の場を設けたところ、「不安や悩みを話すことができ心強かった」と高いニーズがありました。そこで2018年、保護者向けの支援プログラムとして独立したワークシ
ョップを新たに開発。
「子どもの支援」「保護者の支援」という両輪でのサポートが実現しました。

発達障がいのある子どもの支援プログラム

特集1︻助成事業︼「音と光の動物園」ワークショップ2016 年から引き続き実施

動物をかたどったペーパークラフトづくりやデジタル
アート、打楽器体験などで、子どもの五感に働きかけながら学びの幅を広げます。

音楽・映像の知見

自閉症児の療育ノウハウ

東京藝術大学NPO 法人 ADDS

特集2︻自主事業︼

連携・
共同開発

企画・運営

活動概況

発達障がいのある子どもをもつ、保護者サポートのニーズから 2018 年 新たに開発
保護者の支援プログラム

自主事業 ・ 助成事業

「自分を知り、やさしい子育てをする」ワークショップ（全 3 回）

専門家による発達に関するレクチャーやワークを通じて、子どもとのよりよい関わりをサポートします（詳細は次ページより）

CMYK ロゴ

特定非営利活動法人(NPO)アントワープ カウンセリング オフィス

療育・保護者サポートのノウハウ

企画・運営

NPO 法人 ACO（アントワープ
カウンセリングオフィス）◯背景がグレースケールにして 50％までの薄い色の場合

連携・
共同開発

× 背景がグレースケールにして 50％以上では使用しない

決算報告

naoyuki pabro design

INTE RVIEW
事 業の背 景保 護 者 の方が 笑 顔 で 子 育 てできるお 手 伝 いををもつほかの保護者と気持ちを共有しながまざまな悩みや不安がつきものです。一生懸

ら、子育てのヒントを学び、考え方や行動を命やっているのにうまくいかない、自分を責どう変えていけばよいのか、一緒に模索してめてしまう、周囲の理解が得られない…。真いきます。保護者の方が心にゆとりをもち、面目にがんばればがんばるほど、追い込まれ楽しみながら子育てができること。それは必NPO 法人 ACO（アントワープ
カウンセリングオフィス）代表て苦しくなってしまうという現状がありまず、お子さんの笑顔にもつながっていきます。そんなとき支えになるのは、SOS が出す。悩んでいる保護者をひとりにしない。そ臨床心理士

せる地域とのつながり。専門家や、同じ悩み

れは社会の使命だといえるでしょう。

野中友美先生財団概要

発達障がいのあるお子さんを育てるには、さ10保護者支援プログラムの内容と特長「自分を知り、やさしい子育てをする」ワークショップ（全 3 回）
各回のワークショップには、それぞれテーマがでは、今後の療育や子育てについて具体的に考えあります。第1回では、保護者のかかわりの大切るための手法を学びます。最後には一人ひとりにさを理解するとともに、悩みや不安でいっぱいのプログラム修了の認定証をお渡しも。少しずつて頭の中を整理するところからスタート。第2回でいねいに理解を深め、自分らしくやさしい子育て

は、感情について客観的な理解をし、日々の生活を取り戻していくことができるプログラムになっの中でどう行動したらよいかを考えます。第3回ています。

自分らしくやさしい子育てを取り戻す 3 つのステップ「思考」を整理し、わが子と向き合う

内容（一部）
・わが子の像をどうとらえているか考える・考え方には「クセ」があることを知る・抱えているものを洗い出し、心のスペースを作る・専門家へ個別相談（希望者）

STEP 2「感情」を理解し、子育てに活かす・感情について知る・子育てによくある困りごとの場面を、グループで 演じてみる
・親の感情、子どもの感情を知り、どう行動したらよいか考える・子育てを応援するメッセージを送り合う

STEP 3

認知と発達について
学び、展望をもつ

STEP 1

実践やセラピーも含めた学びのサイクル
各回のワークショップは大まかに、「レクチャー→グルー
プワーク→セラピー」という流れで進んでいきます。講義を聞いて知識を学ぶインプットの時間、子育てを振り返り、気づいたことをほかの人と共有するアウトプットの時間、頭をクリアーな状態にし、ポジティブな気持ちを引き出すセラピーの時間。
この3つをバランスよく取り入れることで、各回のテーマについて深く理解し、子育ての行動に活かしていくことができるよう設計しています。

11・認知機能について知る・発達障がいにおける認知について知る・さまざまな療育方法を知る
・これまでの子育てと成長のまとめ

インプット

アウトプット

知る・学ぶ

実践・共有

（レクチャーなど）（グループワークなど）

I n pu t

O u t pu t

フォロー

共感・癒し

（セラピーなど）
Fo l l ow

理事長ごあいさつ

ワークショップの現場よりいらないものを風船に込めて、一気に放つ !

特集1︻助成事業︼

わが子と向き合う
心のゆとりを取り戻せた。

子育て中の保護者の頭の中は大忙し。気になってい

特集2︻自主事業︼

ることを紙に書き出し、手放せるものはないかを考えます。抱えていたものを風船に込めてふくらませ
たら、みんなで飛ばします。頭の中のスペースを整
理し、ストレスを軽減します。

活動概況

子どもの役になりきって演じたら、見えていなかったものに自主事業 ・ 助成事業

気づくことができた。

日常でありがちな「困った場面」を、保護者役・子ども役などに分かれてドラマのように即興で演じます。役割を交代して演じたり、観察者が感想を述べたりすることで、保護者の気持ち、子どもの気持ちに気づき、どう行動すればうまくいくのかを考えます。

決算報告

グループワークで、気づきや思いを共有。
ひとりじゃないと思えたら、肩の荷が少し下りた。

財団概要

各回とも、話し合いや発表の時間を多く設けています。
自分やわが子のことを改めて振り返り言語化することで、現状を客観的にとらえ、今後の子育てについて前向きに考えることができます。また、同じ悩みをもつほかの保護者や、心理の専門家とコミュニケーションをとることで、地域でのつながりを作ることもできます。

12

事業の今後の展開

保護者支援の輪を広げるため、プログラムをパッケージ化
発達障がいのある子どもをもつ保護者の方のサポートは、全国的にまだまだ十分とは言えません。
そのニーズにできる限り応えられるよう、今回開発した保護者支援プログラムを、スライド資料やシナリオ、ワークシートのセットとしてパッケー
パッケージ（一 例）

ジ化を進めています。

各地で活用してもらえる
ルートづくりを支援を受けたい保護者
ワークショップ実施

2019年は引き続き、このパッケージ化した保護者支援プログラムを、全国の自治体やNPO法人、

自治体・NPO 法人など

任意団体などで非営利の勉強会のツールとして使っていただけるようにルートを作っていきます。

パッケージ提供

全国どこにいても、それを必要とする人が、必要なときに、学ぶことができること、そして、集まった人々に「つながり」ができ、支えあえることを目指しています。

活用ルート（イメージ）

発 達 障 がいについての「 知りたい ! 」「 困った ! 」 に応えるホームページ

発達障がいに関する情報提供サイト、
エール & リンクhttps://benesse-kodomokikin.or.jp/activity/yellandlink/

コンテンツの一例
・発達障がい

対応事例集

・相談先一覧
・サポートに取り組む方々へのインタビュー など

13

保護者、 支援者の情報発 信基 地となれるよう、情報の拡充に取り組んでいきます。

理事長ごあいさつ

2 0 1 8 年 度活 動 概 況と 2 0 1 9 年 度の方向 性

2018年10月、ベネッセこども基金は設立丸4

また助成事業においても、多様性や環境変化を踏まえた新しい助成プランをスタートすることが年を迎えました。

特集1︻助成事業︼

自主事業においては、これまでに開発してきたできました。

各テーマごとの学びコンテンツやモデルケースを

2019年度は、設立5年という節目を迎えるにあより広く認知・普及していくため一歩踏み出したたりこれまでの成果をまとめ、より活動内容を認1年になりました。

知していただけるようにしていきます。

特集2︻自主事業︼

活動全体像とテーマ

助成事業

ベネッセこども基金が子ども支援に取り組む

事業を企画・実施し団体への助成を通じて子どもたちを支援

子どもたちを支援

活動概況

自主事業

自主事業 ・ 助成事業

助成事業を通して浮かび上がった団体の共通課題について、自主事業として解決策やノウハウを広めるなど「助成事業」と「自主事業」を組み合わせながら子どもたちを支援しています。

自主事業

助成事業

決算報告

活動テーマ

子どもの安心・安全を守る活動
経済的困難を抱える子どもの学び支援

財団概要

重い病気や障がいを抱える子どもの学び支援
よりよい社会づくりにつながる学び支援
被災した子どもの学びや育ちの支援

14

自主事 業2 0 1 8 年 度 活 動 概 況と 2 0 1 9 年 度の方向 性

子どもの安心・安 全を 守る活 動
子どもの安心・安全な環境づくりのためには、「子ども専門家とも連携し、地域で活動する方々が直接指導できが自分自身を守る力を高めること」と「地域の見守り力をる教育プログラムの開発や、活動する方々のサポートに取高めること」の両輪が必要です。

り組んでいます。

教育プログラムの開発・普及
防災

防犯

保育園・幼稚園向け

情報発信での
サポート

情報モラル
小学校
低学年向け

左記教育プログラムのお申し込みはこちらから！

小学校
中・高学年向け

防災教育紙芝居「じしんのときのおやくそく」

子どもの安全・安心ハンドブックと安全教室実施パッケージ

初めてのスマホ安心ガイドブックと安全教室実施パッケージ

配布数のべ 10,000 園

冊子配布数
のべ
万部

冊子配布数
のべ

11.5 万部

13.2

安全力の向上を目指す
方への情報発信サイト「子どもの安全サポーターズひろば」
https://benesse-kodomokikin.
or.jp/activity/anzen/index.html※配布数はすべて2019年2月時点

2 0 1 9 年 度はより多くの方に活用いただけるよう、普及拡大を目指します。情報モラルについては、
子どもたちを取り巻く環境変化やより新しい情報に即した内容に更新していく予定です。

経 済 的 困 難を抱える子どもの 学び 支 援
日本において深刻化する社会課題である「子どもの貧困」
に対する取り組み。主には助成事業を通じて、地域での活ノウハウ共有やネットワーク化から見えた団体共通の課題
解決のモデルづくりにも取り組んでいます。

動を支援するとともに、自主事業として、助成団体同士のNEW

支援人材の育成

学びの質向上

人材育成計画の立案・実施
コミュニティ創出

連携

2 0 1 9 年 度は

15

支援現場の課題の社会発信

地域の支援団体
学び直し教材を活用した支援ノウハウを全国の団体へ共有

現場を担う若手人材の確保と育成が多くの団
体の共通課題であると認識。
「ユースソーシャ
ルワークみやぎ」との共同事業として、全国の団体へ取り組み内容や知見を共有していく。

NEW

回答

学びに向かう意欲を連携向上させる知見

全国展開する環境づくり

最適な教材とともに、学びに向かう意欲
や基礎学力の向上について、選考団体と連携し、団体の保有する解決アイデアやノウハウを他団体が活用できるコンテンツとして開発。

調査

社会的な議論環境づくり全国の支援団体

子ども支援の現場や担い手が抱える課題の現状調査を実施。エビデンスをもとに課題提起し社会全体の理解と議論環境をつくる試み。

各テーマごとにコンテンツの創出および実施を行い、社会全体に発信できるようにしていきます。

理事長ごあいさつ

重い 病気や 障 がいを抱える子どもの 学び 支 援

院内学級での学び支援プロジェクトや情報提供などを行っています。

発達障がいのある子どもと保護者の学び支援
情報提供に
よる支援

子ども向け支援

保護者向け支援

発達障がい支援ワーク
ショップ「音と光の動
物園」

自分を知り、やさしい
子育てを実践するためのプログラムを開催→P９〜13掲載

活動概況

発達障がい
支援サイト
エール＆
リンク

東京都内の特別支援学校4校と連携し、分身ロボット
OriHimeを活用した学び支援プロジ ェクト

2 0 1 9 年 度は活動団体や専門家等と連携し、有効な学びのモデルづくり

特集2︻自主事業︼

特別支援学校・校長会での成果発表など、社会発信も！

特集1︻助成事業︼

重い病気や障がいによって、学びに対するサポートを必要としている子どもとその保護者に対して、病院・学校・

引き続き、有効な学びモデルづくりや情報提供などを行いながら、都内および地方で自主事業 ・ 助成事業の展開をしていきます。また、保護者支援プログラムをさらに普及していきます。

よりよい 社 会 づくりにつながる学び 支 援“ソーシャルリーダーシップ”＝「地域やコミュニティにたち全員に必要な能力であると定義。先進的な取り組みが主体的に関わり、社会をよりよくしていく一員としての役ある団体と連携しながら、よりよい社会をつくる子どもた

割を果たすことができる力」であり、未来を生きる子ども

ちを育んでいきます。

国際パラリンピック委員会公認教材『Iʼｍ POSSIBLE』日本版

2018年度結果

応募数：2,083作品

参加園：121園
表彰式には約150名の園児や保護者などが参加

2 0 1 9 年 度は38,000校に配布

公益財団法人日本障がい者スポーツ協会日本パラリンピック委員会／日本財団パラリンピック
サポートセンターと連携して、共生社会を目指す教材を開発。

高校生英語ディベート大会

2018年度日本代表団のみなさん
世界大会は2018年7月17日〜 25日にクロアチアのザグレブで開催

財団概要

認定NPO法人グッドネーバーズ・ジャパンと共催で実施している、就学前の子どもたちが保護者と一緒に発展途上国の問題について学ぶ教育
プログラム。

国際パラリンピック
委員会公認教材『Iʼ
ｍ POSSIBLE』日本版
全国の小中高特支学校

決算報告

親子でチャレンジ国際理解！
ちびっこおえかきコンテスト

一般社団法人全国高校英語ディベート連盟（HenDA）の国際委員会と共同で、日本代表チームの国際大会への派遣事業などを企画・運営。

2018年度までのテーマを継続して実施し、さらに当団体の強みを活かせるテーマでの新規の取り組みも検討していきます。

16

助成事業

2 0 1 8 年度活動 概 況

助成事業では毎年「重い病気を抱える子どもの行っています。また、助成による支援に留まらず、

学び支援」「経済的困難を抱える子どもの学び支

団体同士の連携づくり支援やノウハウ共有などの援」「被災した子どもの学びや育ちの支援」の3テサポートにも取り組んでいます。

ーマについて、各地域の個々の団体の活動支援を〈 交 流会〉2 0 17 年度募集・2 0 1 8 年度活動助成団 体
助成団体同士の横のつながりづくりや、各団体の強みやスキルの情報交換を行っていただく目的で、【重い病気】の助成団体同士で、【経済的困難】と【災害】の助成団体（合同）で、交流会を毎年開催しています。活動期間の期中で開催することにより、他団体の活動について知ることができ、自団体の活動のヒントを得ていただけるようにしています。

重い病気2017年度募集・採択し2018年度に活動を行った全8団体で交流会を実施しました。生命を脅かす病気を伴う子どもとそ

実 施日2018年7月23日〜24日
1日目：TSURUMIこどもホスピス
見学および各団体の活動報告
2日目：チャイルド・ケモ・ハウス
見学会の家族の支援を行っているTSURUMIこ
どもホスピスと小児がんをはじめとした・TSURUMIこどもホスピスは、子どもたちが医療的ケアが必要な子ども・若年成人と「楽しいところ」と感じるためのデザインや工その家族が過ごす施設の運営を行ってい夫がたくさん詰め込まれている空間。

るチャイルド・ケモ・ハウスを見学させ

・「チャイルド・ケモ・ハウスのような施設がていただきました。

なぜ必要なのか」の講義を受け、課題についての意見交換を実施。

経 済的困難

&

災害

実 施日

① 2018年10月29日 ~ 30日
参加団体：10② 2018年11月8日 ~ 9日
参加団体：10

1日目：団体ごとに2017年度募集・採択し2018年度に活動を行った、【経済的困難】12団体、【災害】

活動内容説明および質疑応答

2日目：テーマごとに意見交換会

8団体の計20団体で2つの日程に分けて交流会を実施しました。各団体の活動報・団体同士が相互に活動を知り、知見やノ

告やテーマに沿って自由に意見交換を行

ウハウを交換。同テーマで活動する団体同うプログラムで知見やノウハウの交換を士ならではの悩みや課題を共有した。

しました。

・
「普段は子育て支援の団体とのつながりが多
く、経済的困難者の支援について今まで知る機会がなかったため考えさせられました。
」など各参加団体からお声をいただいた。

17

理事長ごあいさつ

2018 年度募集および決定助成団体 と 2019 年度助成事業の方向性

重い病気を抱える子どもの学び支援活動助成

特集1︻助成事業︼

重い病気などによって学びへの意欲向上や学習支援などが必要な子どもたちに対して、学びの機会の提供や学習環境づくりなどの活動に取り組む団体を支援します。

2018 年度募集概要

特集2︻自主事業︼

・募集期間：2018 年 7 月 20 日〜 2018 年 9 月 15 日・助成対象期間：2019 年 4 月 1 日〜 2020 年 3 月 31 日
・応募数：26 件 ・採択事業数：7 件 ・金額：計8,402,753 円

助成先団体名

申請事業名

都道府県

助成金額

1,007,590

特定非営利活動法人
かごしまコネクションズ

退院後の児童・生徒を対象とした学習支援事業

鹿児島県

543,763

一般社団法人こどものホスピスプロジェクト『ＷＯＷ！働く体験』：病気の子どもの可能性を拓く、
職業体験事業の推進

大阪府

1,150,000

特定非営利活動法人
チャイルド・ケモ・ハウス

小児がんや難病の子どもと社会をつなぐ『かえっこバザール』の開催

兵庫県

1,725,000

認定特定非営利活動法人
ポケットサポート

病気を抱える子どものICTを活用した
学ぶ意欲支援事業 〜中間支援〜

岡山県

650,000

特定非営利活動法人
み・らいず

ホームページとSNSを活用した
医療的ケア児についての情報発信
保護者向け相談会、医療的ケア児ときょうだい家族対象イベント支援者育成

大阪府

1,668,000

認定特定非営利活動法人
ラ・ファミリエ

入院中の学習支援及び復学支援のための対面ないし遠隔地に対応可能な支援者育成事業

愛媛県1,658,400

2 0 1 9 年 度は

決算報告

大阪府

自主事業 ・ 助成事業

院内学級への出前理科実験教室の充実

活動概況

一般社団法人
大阪科学技術センター

本領域テーマの社会的認知をより高められるよう、有力な助成団体と連携し社会発信を強化する予定です。

財団概要
18

2018 年度募集および決定助成団体 と 2019 年度助成事業の方向性

経済的困難を抱える子どもの学び支援活動助成
経済的困難を抱える子どもたちへの学びの機会の提を持続可能なものにしていくためには、担い手団体の供や学習環境づくりなどの活動に取り組む団体を支援

事業基盤の強化や新たな事業へのチャレンジなど、中します。

長期視点での取り組みが必要と考えています。そのため、子どもたちを取り巻く課題がますます複雑化する中で、 2017年度までの単年度型助成を変更し、2018年度より、支援者もさらに対応力を高めていくことが求められてい中長期視点で取り組む事業に対し、最大3か年での助ます。地域によって多様な子どもの課題に対し、支援成を行うことにしました。

2018 年度募集概要
・募集期間：2018 年 11 月 16 日〜 2019 年 1 月 7 日
・助成対象期間：2019 年 4 月 1 日〜 2022 年 3 月 31 日（最大 3 年間）
・応募数：67 件 ・採択事業数：7 件 ・金額：計16,408,000 円

助成先団体名

都道府県

助成金額

特定非営利活動法人
アスイク

居場所のない子どもたちのフリースペースの継続性・支援力を高めるための自治体との協働事業

宮城県

3,000,000

認定特定非営利活動法人
茨城NPOセンター・コモンズ

外国籍の子と保護者が相談と学習の機会が得られる地域の支援システムを学校・行政・企業と連携して構築する

茨城県

2,200,000

特定非営利活動法人
シェイクハンズ

生きる力を育む学びの場と尾張北部地域の子ども支援ネットワークづくり

愛知県

2,340,000

特定非営利活動法人
寺子屋方丈舎どの子も社会参画ができる組織基盤整備事業

福島県

1,458,000

一般社団法人栃木県若年者支援機構

学習支援教室に来ることができない子どもたちへの訪問型学習支援と学習支援人材育成事業

栃木県2,840,000

特定非営利活動法人
HUG for ALL

児童養護施設でくらす子どもたちの「生きる力」育成事業

東京都

2,570,000

認定特定非営利活動法人
浜松NPOネットワークセンター

はままつ子どもの学び支援＆セーフティネット強化事業2019

静岡県

2,000,000

2 0 1 9 年 度は

19

申請事業名

新しい枠組み開始から2年目を迎え、複数年助成の成果をより高められる運用を目指します。

理事長ごあいさつ

被災した子どもの学びや育ちの支援活動助成

特集1︻助成事業︼2018年度は7月に発生した西日本豪雨被害に対して緊急助成を実施しました。

「平成 30 年 7月豪雨」で被災した子どもの学びや育ちの支援活動助成
・募集期間：2018 年 7 月 25 日〜 2018 年 9 月 30 日 ・助成対象期間：災害発生〜2019 年 3 月 31 日
・応募数：61 件 ・採択事業数：29 件 ・金額：計20,099,725 円※被災地の環境変化の影響を受け、申請事業の未実施・縮小などが生じたことによる助成金の返納もありました。
活動地域

助成金額

あそび屋。おせと岡山県

西日本豪雨災害子育て支援 自由あそびのひろば

岡山県 岡山市

294,012

子どもの心と身体の成長支援ネットワーク

東京都

おやこあそびのひろば

広島県 呉市

380,000

特定非営利活動法人
くらしき放課後児童クラブ支援センター

岡山県

倉敷市真備地区における学童保育サポート事業

岡山県 倉敷市

1,000,000

一般社団法人やかげ小中高こども連合YKG60

岡山県

小田川流域に住む小中高生の学習・生活支援

岡山県 矢掛町 倉敷市

500,000

特定非営利活動法人歩愛媛県

大洲市の障がいのある子どもの居場所づくり

愛媛県 大洲市

780,000

災害支援ネットワークNPO かけはし

岡山県

避難所および仮設住宅における、子どもや高齢者の心のケア、運動不足の解消

岡山県

653,000

岡山移住交流の会カモミール

岡山県

水害により被害を受けた親子への援助及び地域との連携事業

岡山県 岡山市

703,000

SOSU

岡山県

被災母児に寄り添う居場所をつくろう！
〜音楽と文化体験にあふれるサロンで継続した支援を実施〜

岡山県

561,610

特定非営利活動法人
鍼灸地域支援ネット

滋賀県

避難所等にてストレスを抱える児童への小児はりと保護者への鍼灸マッサージ活動

岡山県 倉敷市

500,000

一般社団法人 岡山県助産師会

岡山県

親子・カップル・みんなで学んで体験し命を育む支援事業

一般社団法人 SGSG

岡山県

MABI STUDENT FES

岡山県

562,000岡山県 倉敷市

1,000,000
950,000愛媛県

西日本豪雨災害にあった子どもたちの心に寄り添う

愛媛県 南予宮城県

夏休みこども体験プログラム

愛媛県 西予市

630,378

岡大教育学生ボランティア

岡山県「出張！おかだい（岡大）教室」（被災児童生徒の居場所づくり）

岡山県

440,200

岡山子育て応援団パピママ

岡山県

子どもたちへの心のケア

岡山県 倉敷市

973,900

認定特定非営利活動法人
ひろしまチャイルドライン
子どもステーション

広島県

子どもに笑顔と安心を 〜子どもの気持ちに寄り添う継続体制づくり〜

広島県574,000

公益財団法人 ジョイセフ

東京都

広島県呉市天応区：被災女性・母子の安全で安心できる居場所作りと心のケア

広島県 呉市

790,000

一般社団法人 孫育て検定協会

広島県

内の子も外の子も共に地域の宝 〜祖父母パワーで被災地子ども遊び寺子屋〜

広島県 広島市

650,000

特定非営利活動法人
呉こどもNPOセンターYYY

広島県

夏休み星空映画会「実写版忍たま乱太郎」

広島県 呉市986,320

一般社団法人
パパフレンド協会

広島県『子ども達の笑顔を守る』プロジェクトの延長戦！点から面の支援で地域の元気へ〜みんなで遊ぼう！考えて動いてストレス発散＆免疫強化＆防災・減災学習！〜広島県

979,000

一般社団法人
体力メンテナンス協会

愛媛県

平成 30 年豪雨災害で被災した大洲市のママへのトータルケアプログラム

愛媛県 大洲市

313,000

認定特定非営利活動法人
日本災害救援ボランティアネットワーク

兵庫県

倉敷市岡田小学校の教育活動正常化にかかわる支援活動

岡山県 倉敷市

500,000

広島県 安芸郡

142,307岡山県

1,000,000

特定非営利活動法人

災害地での子ども参加型花火大会の実施

岡山県

7月豪雨災害により被災した子どもたちへの 支援情報の集約と発信事業

災害で生活が変わった子供を
支援する会

広島県

小さな勇者を応援しよう！！水害に立ち向かった子どもたちへ

広島県 広島市

325,080

遊び場を考える会

岡山県

プレーパーク活動による子どもの心のケア〜子どもが「遊び育つ力」を育むことを支える遊び場づくり〜

岡山県

999,918

遊ぼう会ぷらす

広島県

三原市本郷地区における子どもの居場所づくりと母子サポート事業

広島県 三原市

912,000

社会福祉法人
三原市社会福祉協議会

広島県

遊viva学viva三原

広島県 三原市

1,000,000

認定特定非営利活動法人
アトピッ子地球の子ネットワーク

東京都

平成30年7月豪雨(西日本豪雨) アレルギー患者・災害弱者支援活動

岡山県 倉敷市

1,000,000

RAY of HOPE

2 0 1 9 年 度は

財団概要

岩手県

特定非営利活動法人 だっぴ

決算報告

Act For Nanyo Kids
一般社団法人 OPEN JAPAN

自主事業 ・ 助成事業

申請事業名

活動概況

所在地

特集2︻自主事業︼

助成先団体名2017年度、2018年度の災害緊急助成の経験を踏まえ、災害を起因として困難な課題を抱える
子どもの支援を、緊急時によりタイムリーに行えるような枠組みに変更します。災害が起こった際に、すぐに助成の募集が行えるように、年度当初に応募要項を決定・公開しています。

20

2 0 1 8 年度

決算報告

貸借対照表の要旨（ 2019 年 3 月31日現在）
科目

1

流動資産

65,114,285

現金預金64,801,574

貯蔵品

資
産
の
部

2

科目

金額

312 ,711

固定資産336,775,063

特定資産（事業積立資産）

334,388,146

その他固定資産（ソフトウェア）

2 ,386,917

資産の部合計401,889,348

負
債
の
部

正
味
財
産
の
部

1

金額

流動負債

13,505,357

未払金

13,499,910

預り金

5,447

負債の部合計13,505,357

1

指定正味財産（うち特定資産への充当額）

2

一般正味財産334,388,146（ 334,388,146）
53,995,845

正味財産の部合計

388,383,991

負債及び正味財産合計

401,889,348

正味財産増減計算書の要旨（ 2019 年 3 月31日現在）科目（1）経常収益
受取寄付金

当年度

前年度

増減

144,625,034

140,385,529

4,239,505

143,505,429

136,487,521

7,017,908

受取寄付金

21,402,990

6,293,645

15,109,345

受取寄付金振替額

122,102,439

130,193,876-8,091,437

1,119,605

3,898,008-2,778,403

143,881,341

139,647,439

4,233,902

124,625,034

120,385,529

4,239,505

支払助成金

44,804,951

47,828,994-3,024,043

給料手当

20,624,170

21,647,229-1,023,059

委託費

10,561,650

10,785,671-224,021

制作費

11,112,342

8,771,426

2,340,916

雑収益（2）経常費用
事業費. 経常増減の部
1. 一般正味財産増減の部
Ⅰ

賃借料

8,940,000

8,676,625

263,375

その他事業費（通信運搬費、支払負担金など）

28,581,921

22 ,675,584

5,906,337

19,256,307

19,261,910-5,603

5,156,038

5,411,811-255,773

管理費
給料手当
賃借料

1,593,844

2 ,238,182-644,338

制作費

1,242,406

2 ,990,376-1,747,970

委託費

5,984,115

3,713,278

2,270,837

837,193854,177-16,984

4,442,711

4,054,086

388,625

743,693738,090

5,603

0

0

0

当期経常増減額

743,693738,0905,603（1）経常外収益000（2）経常外費用

0

0

0

0

0

0

法定福利費
その他事業費（ソフトウェア償却費、報酬など）
評価損益等調整前当期経常増減額
評価損益等計. 経常外増減の部
2

当期経常外増減額
他会計振替前当期一般正味財産増減額

743,693738,0905,603

税引前当期一般正味財産増減額

743,693738,090

5,603

当期一般正味財産増減額
一般正味財産期首残高
一般正味財産期末残高

Ⅱ

.指定正味
財産増減の部

743,693738,090

5,603

53,252,152

52 ,514,062

738,090743,693

53,995,845

53,252 ,152

受取寄付金

150,000,000

150,000,0000

一般正味財産への振替額-122,102,439-130,193,876

8,091,437

27,897,561

19,806,124

8,091,437

指定正味財産期首残高306,490,585

286,684,461

19,806,124

指定正味財産期末残高

334,388,146

306,490,585

27,897,561

388,383,991

359,742 ,737

28,641,254

Ⅲ

当期指定正味財産増減額.正味財産期末残高21

理事長ごあいさつ

財団概要

公益財団法人 ベネッセこども基金

所在地〒206-8686
東京都多摩市落合 1-34

設立年月日

特集1︻助成事業︼名称

2014 年（平成 26 年） 10月31日※公益財団法人移行日 ： 2015 年（平成 27 年）4月1日

特集2︻自主事業︼

役員

五十嵐 隆

国立成育医療研究センター 理事長

代表理事・副理事長

福原 賢一

株式会社ベネッセホールディングス
特別顧問

理事

耳塚 寛明

青山学院大学
コミュニティ人間科学部

理事

小見山 智恵子

東京大学医学部附属病院
副院長 看護部長

理事

青柳 光昌

一般財団法人社会的投資推進財団
代表理事

理事

岡田 晴奈

株式会社ベネッセホールディングス取締役 兼 上席執行役員
グローバルこどもちゃれんじカンパニー長

監事

尾尻 哲洋

税理士

評議員

髙野 一彦

関西大学社会安全学部・
大学院社会安全研究科 教授

評議員

宮城 治男

特定非営利活動法人エティック
代表理事

評議員

西村 洋

株式会社ベネッセホールディングス執行役員
社長室長

活動概況

代表理事・理事長

学部特任教授自主事業 ・ 助成事業

評議員

決算報告
財団概要

※ 2019年 7月現在

2019年7月発行

アートディレクション：細山田光宣（株式会社 細山田デザイン事務所）

発行 ： 公益財団法人 ベネッセこども基金

デザイン：鎌内文（株式会社 細山田デザイン事務所）

写真

印刷・製本：株式会社 協同プレス

表紙：岩崎美里
座談会：蜂谷秀人

22https://benesse-kodomokikin.or.jp
公益財団法人ベネッセこども基金の活動全体を紹介するサイトです。助成の応募情報などもこちらからご覧ください。

https://benesse-kodomokikin.
or.jp/activity/anzen/index.html

子どもが自らを守る力を伸ばしたい、子どもの安全を見守る地域づくりに取り組みたい、そんな思いをもつ皆さんのための安全活動支援サイトです。

https://benesse-kodomokikin.
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発達が気になるお子さまをお持ちの保護者の方や、そのサポートに取り組む方々を応援する発達障がい支援サイトです。

http://chibikko-oekaki.org

ベネッセこども基金と認定NPO法人グッドネーバーズ
・ジャパンが共同事業として行っている、親子で国際理解について学ぶ教育プログラムの専用サイトです。

・親子でチャレンジ国際理解！ちびっこおえかきコンテスト
・発達障がい支援ワークショップ「音と光の動物園」が、芸術・文化支援による豊かな社会づくりの取り組みとして「This is MECENAT 2019」に認定されました！

「スマートフォン・インターネット安全教室」実施プログラムが、教育現場で役立つ優秀な教材を表彰する
消費者教育教材資料表彰 2019 優秀賞を受賞しました！

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