事業者向け

放課後等デイサービス自己評価表

チェック項目
1

体環制
境
整・
備

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか

2 職員の配置数は適切であるか
3

はい事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされているかどちらともいえない

いいえ

構造上、ワンフロアで受け入れを行っているので、長期休暇等利用の重なる時期は狭く感じられることもあるかと思います。安全に注意して活動や支援を行って参ります。

○○

バリアフリーにしています。ただ入口が少し狭くなっていますし、自動扉のため段差が少しありますので、安全に気をつけて受け入れを行っています。

○

業務改善を進めるためのPDCAサイクル
4 （目標設定と振り返り）に、広く職員常勤職員は半年に1回、目標設定や振り返りを行っています。

○が参画しているか

業
務改
善

保護者等向け評価表を活用する等によりアンケート調査を実施して保護者等
5の意向等を把握し、業務改善につなげているか6

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか7

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか

8

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているか○

今年度より評価表を活用し保護者の皆さまの意向を業務に取り入れられるようにしております。

○○○

計画作成に当たっては家族希望を聴取しています。また医療的ケアは看護師が、成長発達に関しては保育士が聞き取りを行い、計画立案に活かしています○

一人一人のできる活動に応じて内容を工夫しています。レ
ベルの高い利用者様に適した支援方法についても現在検討しています。

児童の発達レベル・障害レベルに応じ10 たきめ細やかなケアや活動ができてい今年度、県実地指導を受け、改善を行っています。
感染対策や個人情報保護など、様々な分野の研修を院内で行っています。

○

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析9した上で、放課後等デイサービス計画を作成しているかるか適
切な支
援の提供改善目標、工夫している点など

11

活動プログラムの立案をチームで行っているか○

12

活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか○

13

医療度が高い児童に対応するために、感染対策が適切に行われているか○

看護師を中心に対策を行い、グレーゾーンによる隔離対策や手指衛生を行っています。

14

医療度が高い児童に対応するための、医療安全対策が適切に行われているか○

インシデントレポートを共有するなどし、ケアや日常の過ごし方についてまで、安全に過ごせるように周知しています。

月の案を保育士で作成し、検討しています。
毎月のカレンダー制作など、毎月固定した活動もあります。

支援開始前には職員間で必ず打合せを15 し、その日行われる支援の内容や役割○分担について確認しているか
支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その日行われた支援の振り返り16を行い､気付いた点等を共有しているか○

日々の支援に関して正しく記録をとる
17 ことを徹底し、支援の検証・改善につご家族からの要望やインシデント等があった場合には、その日の勤務している職員で話し合いを行っています。
毎日記録を行い、個別支援計画の評価の際に使用しています。

○

なげているか定期的にモニタリングを行い、放課後
18 等デイサービス計画の見直しの必要性○

県実地指導を受け、期間・方法等を改善しました。

○

できるだけ取り入れて実施しています。

を判断しているか19

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているか障害児相談支援事業所のサービス担当
20 者会議にその子どもの状況に精通した

現在、常勤職員と児童発達支援管理責任者が参加しています。

○

最もふさわしい者が参画しているか
学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認
21 等）、連絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っているか○

医療的ケアが必要な子どもを受け入れ
22 る場合は、子どもの主治医等と連絡体

病院併設の事業所であるため、医師との連携体制が構築できています○制を整えているか
関係
機関や保護者との連
携23

就 学 前に 利用 して いた 保育 所や 幼稚園、認定こども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めているか

学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等
24へ移行する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等しているか○

多くの方が当園（児童発達支援事業）からの持ちあがりであるため必要性は少ないです。サービス担当者会議等で情報共有と相互理解を行っています。

○

多くの方が当園（生活介護事業）に持ちあがりで移行されるため必要性は少ないです。ただ別事業所へ移行される方もいらっしゃいますので、その際は適切に連携が図れるよう、体制を構築して参ります。

児童発達支援センターや発達障害者支25 援センター等の専門機関と連携し、助病院併設の事業所であることを活かし、院内の医師やリハビリ等の専門職より助言を受けています。

○

言や研修を受けているか
放 課 後児 童ク ラブ や児 童館 との 交流26 や、障害のない子どもと活動する機会

○があるか
27

重症心身障害ということもあり、実施はできていません。
またご家族のニーズとも合致していないため、実施しておりません。

（地域自立支援）協議会等へ積極的に○参加しているか
日頃から子どもの状況を保護者と伝え

28 合い、子どもの発達の状況や課題につ受け入れや送りだしの際ご家族と活動やケアについて話をする機会を作っています。

○

いて共通理解を持っているか
保 護 者の 対応 力の 向上 を図 る観 点か
29 ら 、 保 護 者 に 対 し て ペ ア レ ン ト ･ ト○

レーニング等の支援を行っているか30

放課後の受け入れを行っていないこともあり、学校との密な連携はありません。卒業後の進路検討の場として、生活介護の事業所説明会に参加しています。

支援内容、利用者負担等については契約時に説明を行っています。医事係とも連携して、ご負担等に関して分かりやすい説明を行っていきたいと思います。

運営規程、支援の内容、利用者負担等○について丁寧な説明を行っているか

保護者からの子育ての悩み等に対する
31 相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っているか

ご家族の悩みに応じて話をしたり、相談・支援できる体制を作っています。

○

アンケート結果より、育児相談等をお求めの方に対しては支援が十分でなかったように感じています。当園では「育児相談」として時間を設けていませんが、ご相談頂ければ丁寧に応じることを心がけています。

父母の会の活動を支援したり、保護者
32 会等を開催する等により、保護者同士○の連携を支援しているか
子どもや保護者からの苦情について、
説保
明 護 33 対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場
責者合に迅速かつ適切に対応しているか任へ等の定期的に会報等を発行し、活動概要や34 行事予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信しているか
35 個人情報に十分注意しているか

○

○

○

月に1回、園だよりを各家庭に配布しています。また行事案内などもその都度発行してます。

障害のある子どもや保護者との意思の36 疎通や情報伝達のための配慮をしているか○

事業所の行事に地域住民を招待する等
37 地域に開かれた事業運営を図っている
か非
常時
等の対応

○

入所病棟との交流は行っていますが、地域を招くような行事は行えていません。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュア
38 ル、感染症対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知しているか○

各種マニュアルを策定しております。防犯マニュアルについては策定はありませんが、暴力事件・暴力行為が発生した場合の病院内連携及び緊急連絡体制を構築しております。

非常災害の発生に備え、定期的に避39 難、救出その他必要な訓練を行っているか○

避難・訓練にあたっては院内で行われる訓練に参加するという形態にしております。園だより等を通して実施状況についてお伝えして参りたいと思います。

虐待を防止するため、職員の研修機会40 を確保する等、適切な対応をしているか○

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、41 子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービ
ス計画に記載しているか○

食物アレルギーのある子どもについ42 て、医師の指示書に基づく対応がされているか○

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか○

43

食札にアレルギー内容を記載し、対応しています。医師の指示書が必要な人に関してはアレルギー専門医の指示を受けています。

※10、13、14の項目に関しては、厚生労働省の交付する「事業所向け放課後等デイサービス自己評価表」より、事業所の実態に合わせて加除修正しています。