九 州 大 学 附 属 図 書 館 付 設 教 材 開 発 センター 年 報

目次

はじめに

03

組織図

04

部門紹介

05

メンバー

06

研究紹介

08

プロジェクト紹介

22

MOOC 大規模公開オンライン講座

23

代表的研究者紹介ビデオ制作

25

文学部日本史学 宮中儀礼を対象とした教材開発

26

放射線治療のためのセットアップトレーニング支援システムの開発

27

歯科治療 歯学部歯学科目を対象とした教材開発

28

環境保全行動 学習ゲーム教材

29

その他 教材開発の取り組み

30

活動紹介

32

講義動画等の撮影・編集・公開

33

FD講習会開催

39

教材開発支援機材

40

学会・イベント等

42

刊行物

46
02

はじめに

教材開発センター長岡田義広

2020年度は2011年4月に教材開発センターがオンラインでの開催となり、各部局から学部・学科設置されて10年目の節目となります。2014年度

等紹介ビデオ制作の依頼が数多くありました。

まで4年間センター長としてご尽力いただきました

7年目となるMOOC制作では、「気候変動と大気藤村直美先生からセンター長を引き継ぎ6年目の汚染の入門」（応用力学研究所・竹村俊彦主幹教授）を年となりました。教員は、一昨年度着任されまし2021年1月13日〜2月10日にJMOOCから開講た大井京准教授、芳賀瑛助教、2017年度に着任しました。受講者数は614名で、うち修了者数はされました石偉助教と私の教授1名、准教授1名、310名で修了率は50.5%という非常にすばらしい

助教2名の体制です。テクニカルスタッフにつき結果となりました。また、5年目となる本学代表

ましては、一昨年度着任されました田中啓太さ的研究者紹介ビデオの制作は、毎月2〜3件の公開

ん、昨年度着任されました竹原憲一郎さんと木佐貫を目標に実施して参りましたが、昨年度後期から浩司さんの合計3名の体制です。事務につきまし

第二期の取組みを開始し、昨年度末にはすでに多くては、一昨年度着任されました山内聡子さんにの代表的研究者の撮影が終了しております。今年

事務補佐員として支援をいただいております。

度は編集に注力し広報室と企画しながら順次公開

協力教員につきましては、前年度のすべての協力

して参りました。さらに、ICT活用電子副教材の教員の皆さまに引き続きご就任いただきました。

開発では、前年度に引き続き日本史学「宮中儀礼このような体制で本センターの業務を遂行して参(除目)」の対話型ウェブ教材の開発、放射線治療

りました。

装置操作トレーニング教材の開発等を継続実施し教材開発センターの主な業務は、
講義ビデオの撮影・ました。昨年度開始した決断科学大学院プログラ

編集・公開、MOOC(MassiveOpenOnlineCourse )ム学生・教員との協働による環境保全行動学習理の制作、本学代表的研究者紹介ビデオ(旧森の映画館

解のためのゲーム教材の開発については、日本(動画版「先生の森」)現九大百家)の制作、ICTを活用

語・英語のウェブ版を開発し公開しました。

した電子副教材の開発およびその支援、著作権 等

昨年度から「電子教材に係るニーズ調査」を定期的

電子教材の開発に係る各種講習会の実施でに実施しています。学内の先生方から電子教材の開発

す。今年度はコロナ禍で、緊急事態宣言が発出さに係るご要望をお聞きし、本センターで対応可能なれた4月は外出自粛のため授業が行われず、緊急事態

ものについてご支援させていただいております。

宣言が解除された5月から三密を避けるためオン03

ライン授業のみの実施となりました。各種講習会は今後も、学内の各種センター・部局等との連携をオンラインで行われることが多く、ライブ配信の深め、学外の動向等も調査しながら、本学の学習環境支援を行う機会が多くありました。また、例年の向上を目指して活動してまいりますので、引き続き8月に集中するオープンキャンパスイベントもご理解ご協力を賜れましたら幸いです。

組織図ICER 九州大学附属図書館付設教材開発センター年報
Innovation Center for Educational Resource

長総附属図書 館長( 学術情報リポジトリ )eリソース課
研究開発室( 学習科学 )各 学 部・各 学 府

教材開発センター長

イノベーティブ・オープン
エデュケーション部門
イノベーティブ・コンテンツ
デザイン部門連携・支援

著作権実務処理の連携

学 術 研 究・産 学 官 連 携 本 部

コンテンツ開発

医学歴史館

コンテンツ開発

人文科学研究院

教育方法に関する支援

人間環境学研究院

コンテンツデザイン支援

芸術工学研究院

ICT活用支援システム情報科学研究院

学習管理システムの運用

情報基盤研究開発センター

F D・教 授 法 に 関 す る 支 援

医療系統合教育研究センター

F D・教 授 法 に 関 す る 支 援

基幹教育院

04

部門紹介
イノベーティブ・オープン・エデュケーション部門
知の公共化による自律的な学習者を養成する教育方法と電子教材の開発

・ 講義等ビデオ教材、代表的研究者紹介ビデオ、MOOCの制作
・ インストラクショナルデザインに基づく教育方法、電子教材の開発
・ 多彩なチャンネルによるビデオ等教材の公開
OCW、YouTube、iTunesPodcast、QIR、研究情報システムなど
・ 著作権に関する電子教材開発者向け講習会等の開催

イノベーティブ・コンテンツ・デザイン部門
最 新 I C T を 活 用した 魅 力あ る電 子 教 材 の 提 供 と開 発 支 援・ 対話型３次元マルチメディアや競争原理(ゲーム性)の活用
・ スマートデバイスやデジタル放送等の新技術に対応する教材の開発
・ コンテンツの再利用と再編集を可能とする基盤技術の研究開発
・ 高大連携による対話型電子教材の開発とその支援

05

メンバー

専任教員

教授

岡田 義広

准教授

大井 京

助教

芳賀 瑛

センター長 / システム情報科学府担当

石偉

協力教員

協力教員

運営委員

坂上 康俊

人文科学研究院 教授

三木 洋一郎基幹教育院 教授

築山 能大

歯学研究院 教授

金 大雄

芸術工学研究院 教授

松隈 浩之

芸術工学研究院 准教授

池田 大輔

システム情報科学研究院 准教授

金子 晃介

サイバーセキュリティセンター 准教授

麻生 典

芸術工学研究院 准教授

菊川 誠

医学研究院 講師

委員長

岡田 義広

教材開発センター長

委員

宮本 一夫

附属図書館長大井 京

教材開発センター 准教授

三木 洋一郎

協力教員 / 基幹教育院 教授

川原 弘一

学務部長

瓜生照久

附属図書館事務部長

06

07

研 究 紹 介

08

お

か

だ

よ し ひ ろ岡田 義広

附属図書館付設教材開発センター・教授

活動概要「３次元グラフィックス応用ソフトウェアに関する研究」
ソフトウェア部品の再利用性を高め、アプリケーの普及により、時間や場所に制限されることなく、

ションソフトウェアの開発コストを下げるために種々の情報を容易にやり取りできるようになりま

は、どのようなコンポーネントをどのようなフレー

した。計算機により支援される種々の知的作業を複数ムワークで結びつければよいかというソフトウェアの人で協調して行える環境をつくりたいと考えていアーキテクチャーの研究を行っています。特に３次ます。最近では，ビデオゲームの開発支援環境や元ＣＧアプリケーション開発支援のためのソフト

デジタルＴＶのデータ放送コンテンツ開発，教育用

ウェアアーキテクチャーの研究を行っています。

コンテンツ開発と学習者ログデータ可視化，およびまた，専門の知識のない人にも使える人にやさしい

博 物 館 に お け る デ ー タ 提 示 技 術 や VR(Virtual

インタフェースをもつ計算機をつくりたいと考えて

Reality)/AR(Augmented Reality) の応用システム

います。ソフトウェアアーキテクチャーの側面からに関する研究開発を行っています。

研究・開発を行っています。さらに、インターネット

theme

３次元グラフィックス応用ソフトウェアに関する研究
keyword

ソフトウェア部品化 , 分散システム , ヒューマンインタフェース , コンピュータアニメーション , 情報可視化

09

お

お

い

みさと

大井 京

附属図書館付設教材開発センター・准教授

活動概要「ICT 教育・学習と言語・非言語コミュニケーションの認知メカニズムに関する研究」
ICT(Information and Communication

Open Online Course）に お け る 講 義 動 画 の 学 習Technology）を利用した教育を対象として，教材に関する認知メカニズムと教材改善の研究を行ってと教育技術の開発，効果検証，および改善という実います。また，言語・非言語コミュニケーションの

践と，その認知メカニズムの解明という基礎研究の両

認知メカニズムについても，二言語併用やジェス

側面について，脳活動測定を含めた実験心理学のチャーの機能などに注目して研究を続けています。

手法と，学習ログの分析等のラーニング・アナリティ

近年では特に，第二言語の運用と学習においてジェクスを活用した研究を行っています。最近では，

スチャーが果たす機能とその神経基盤に関する研究

大規模な公開オンライン講座である MOOC
（Massiveを行っています。

theme

学習ログと脳活動分析に基づく効果的な学習フィードバック方法の開発
ジェスチャーによる発話の促進効果とその神経機構
日本語と中国語の二言語併用者における言語間の干渉を低減する脳基盤の解明
keywordラーニング・アナリティクス , 教育・学習における ICT 活用 , ジェスチャー , 二言語併用 , 神経基盤

10

は

が

あきら

芳賀 瑛

附属図書館付設教材開発センター・助教

活動概要「センシング技術を用いた学習『過程』の定量化、及び AI による学習行動の解析」
先端のセンシングデバイスを活用し、学習者の生てセンシング、AI( 機械学習 )、に着目しており、体情報や多様な学習ログを基に学習の過程における評価の指標となる特徴量の抽出や、自動評価システム

行動の分析、および結果を蓄積、フィードバックすを開発することで、次世代の教育環境の構築に貢献

る学習支援システムの開発研究を行っています。

したいと考えています。

「アクティブラーニング」をはじめとする新しい

近年では特に、機械学習をはじめとする AI による教育手法の効果の検証においては、成果物などの学習の評価と、実際の教員による評価との差異にアウトプットだけではなく、学習過程における学習

ついて関心を持っています。また、VR を活用した

者の内面の変化を定量的、かつ自動的に評価すること

教材開発、学習の可視化についても研究を行ってが重要です。学習過程を評価する有効なツールとし

います。

theme

視線情報と機体操作ログに基づく VR フライトシミュレーション評価システムの開発
360 度カメラを使用したグループワーク評価支援システムの開発
生体情報を活用した技能習熟支援システムの開発
keyword

学習過程の解析 ,AI による学習評価 , 生体情報計測 , ラーニング・アナリティクス

11

シ イ

ウェイ

石偉

附属図書館付設教材開発センター・助教

活動概要「ICT 技術を用い電子教材の開発とユーザの学習活動の分析に関する研究」
ユーザの興味を向上すると教育コンテンツを教材の開発効率を向上するために、新たな電子教材

理解しやすくするために、ICT ( Information and

開発フレームワークも提案と評価に関する研究もCommunication Technology ）技術を用い、電子行っています。さらに、作成した教材を使用される教材の開発と評価に関する研究を行っています。

時に、ユーザの学習活動データを収集し、ディープ

主に、Linked Dataを活用し、２D と３D グラフィック

ラーニング技術で可視化分析します。分析結果に技術と 360 度カメラなど先端デバイスを用いた VR

基づき、電子教材を改良する研究も行っています。

（Virtual Reality）と AR（Augmented Reality）

ほかに、学習効果を検証するための新なクイズ生成でのウェブ教材の開発を進んでいます。共に、電子

きるフレームワークの提案と評価も行っています。

theme

ICT 技術を用い電子教材の開発とユーザの学習活動の分析に関する研究
keywordE-learning, ラーニング・アナリティクス , ヒューマンインタフェース , コンピュータアニメーション , 情報可視化

12

さ か う えや す と し坂上 康俊
人文科学研究院・教授

活動概要
律令国家の成立・展開と中世国家への変容過程
を、中国史や考古学の成果を取り込みながら追究

故実書に記された官奏や除目等の儀式の動画化を進めている。

している。また、教材開発センターの一員として、

theme「元岡Ｇ６号墳出土庚寅年銘鉄刀製作の背景」「日唐の格法典の編纂と体裁の特徴」「入唐僧と刺史の印信」「古代末期福岡平野における集落の変貌」
keyword

庚寅年銘鉄刀 , 律令制 , 敦煌・吐魯番文書 , 儀式 , 集落遺跡 , 歴史資源情報可視化

13

み

き

よ う い ち ろ う

三木 洋一郎基幹教育院・教授

活動概要
PBL（Problem-/Project-Based Learning）やています。特に、現在、共創学部の先生方と協力しTBL（Team-Based Learning）などのアクティブ・て「 協働科目」を中心に据えた "共創的課題解決力をラーニングの手法を応用した、より効果的な教育育成する教育モデル " の開発に取り組んでいます。

方略の開発と、信頼性のあるアウトカム評価法の基幹教育院・次世代型大学教育開発センターのメン開発に取り組んでいます。また、これらに基づいてバーとして、ファカルティ・ディべロップメントの

実際の授業科目を設計・実践しながら、改善を試み

企画開発と実践を行っています。

theme

多文化的・学際的協働教育の教育方法論の構築
keyword

協働学習 , 多文化的 , 学際的2020.04 〜 2024.03.

theme

共創的課題解決力を育成する教育モデルの開発と、それに基づく優れた教育実践の蓄積と活用
keyword

協働学習 , 課題解決力 , 教育モデル
2019.04 〜 2022.03.

theme

課題探究・解決型協同学習プログラムの開発
keyword

協働学習 , チーム基盤型学習法 ,TBL,PBL,ICT
2017.04 〜 2021.03.

theme

チーム基盤型学習法のアクティブ・ラーナー育成に対する効果検証
keyword

チーム基盤型学習法 ,TBL, アクティブ・ラーニング , ピア評価
2016.04 〜 2019.03.

theme

体系的なアウトカムベース教育プログラムの開発
keyword

アクティブ・ラーニング , チーム基盤型学習法 ,TBL,ICT
2013.01 〜 2017.12.

14

つ き や ま

よ し ひ ろ築山 能大
歯学研究院・教授

活動概要
1987 年に九州大学歯学部卒業以来、補綴歯科、

教 育 において、課題解決型学習（ Problem based

口腔顔面痛・顎関節症ほかの歯科臨床活動に従事し

learning, PBL ）やチーム基盤学習（Team basedてきました。これまでに、日本補綴歯科学会、国際

learning, TBL）を 駆使した統合型授業を積極的に

疼 痛 学 会（ I A S P ）の Orofacial Pain Special

展開しています。また、日本歯科医学教育学会の

In te re st Gr oup (O FP SIG)、 Interna tional

国際化推進委員会委員として、歯学教育の国際化、

RDC/TMD Consortium Network（Secretary、

標準化に取り組んでいます。現在、日本口腔顔面2012 年９月〜 2015 年３月）等の活動、日本顎関痛 学 会 が 国 際 疼 痛 学 会（IASP）の 支 援 を 受 け、節学会の病態分類委員会等に参画し、国内外におい

IASP 教育システム開発プロジェクトチームの一員て補綴歯科治療、顎関節症・口腔顔面痛に関するとして、“ Construction of a Learning Management

診療ガイドライン策定等にも貢献してきました。

System for Orofacial Pain ” のテーマで、eラーニ

2017 年 4 月、九州大学大学院歯学研究院歯科ングを軸とした教育システムの開発に参画してい医学教 育 学 分 野 に 異 動 し、歯 学 部 に お け る 卒 前

ます。

theme

Construction of a Learning Management System for Orofacial Pain
keyworde-learning, virtual patient, diagnostic skills, learning management system
2019.10 〜 2022.05.

theme

補綴治療による咀嚼機能の改善を科学的に測る：咀嚼側に着目した咀嚼機能の包括的解析
keyword咀嚼 , 補綴治療 , 咀嚼側 , 咀嚼機能2016.04 〜 2022.03.

theme

口腔顔面痛の評価・管理における身体心理社会モデルの適用と有用性へのチャレンジ
keyword口腔顔面痛 , 心理社会的因子 , 身体心理社会モデル
2016.06 〜 2021.03.

theme

顎関節症およびブラキシズムに対するスプリント治療のランダム化比較試験（RCT）
keyword

顎関節症 , ブラキシズム , スプリント治療 , ランダム化比較試験 ,RCT
2009.04 〜 2016.03.

15

キ ム

デ

ウ

ン

金 大雄
芸術工学研究院・教授

活動概要
デジタルコンテンツ制作の分野は、ＣＧ、映像、を探ってデジタルメディア表現の可能性を追求して

WEB、デジタルアーカイブなど、複合的な表現領います。また、それだけでなく、現在ある社会的な域であるため、幅広い分野に精通することが求めら

ニーズを的確に捉え、それを満たすことができる包れます。コンテンツデザインラボでは、多彩なデジ

括的なデジタルコンテンツの設計を実践していくこ

タルコンテンツの生成や表現手法、及びその問題点とを研究の中心に据えています。

theme

theme

全周スクリーンを用いた新たな体感型映像コンテンツのデジタルアーカイブを基盤とした世界遺産ガイドシステ

提案

ムの開発

keywordkeyword

theme

theme

支援システムツの開発

keywordkeyword

３６０度 , 実写映像 , パノラマスクリーン

歴史系博物館におけるゲーム性を取り入れた参加型展示

ミュージアムコンテンツデザイン

デジタルアーカイブ , 世界遺産

シミュレーション映像を用いた新たな防災教育コンテン

シミュレーション , 防災教育コンテンツ

theme

ミュージアムシアター子ども視聴用における S3DCG の
安全性を考慮した映像コンテンツ制作に関する研究

keyword

立体映像

theme

特別支援教育におけるデジタルコンテンツデザイン

keyword

特別支援教育 , デジタルコンテンツ16

ま つ ぐ まひ ろ ゆ き松隈 浩之
芸術工学研究院・准教授

活動概要「リハビリ・ヘルスケアを目的としたシリアスゲームデザイン研究」
社会問題の解決を目的に据えたデジタルゲームで立の森』の配信を開始しました。

ある、シリアスゲームに関する研究、制作を行って

その他、デジタルコンテンツの構成要素である映像、います。近年は主なテーマを医療・健康としており、アニメーションも活動領域としており、主催する国

高齢者のリハビリテーションや、発達障がい児の自際アートコンペティション「アジアデジタルアート

立活動を支援するゲームについて、現場の医療ス

大賞展 FUKUOKA」をとおして、発表の場の創出、タッフや小中学校の先生と共同で制作、検証活動をクリエイター育成をおこない、コンテンツ分野のさ続けています。また 2020 年から九州大学にて起らなる発展に寄与しています。

立 - 着席運動支援 iPhone アプリ『リハビリウム起

theme

シリアスゲームデザインに関する研究（SGP：シリアスゲームプロジェクト）
keywordシリアスゲーム , ゲーミフィケーション , リハビリ , ヘルスケア , 教育
2008〜2020

17

い

け

だ

だ い す け池田 大輔

システム情報科学研究院・准教授

活動概要
研究活動として、データの利活用を促進するとい関する理論的研究、( 学術情報という観点から ) 機う観点から、大きくわけて 1. 様々なデータを解析

関リポジトリや電子図書館構築に関する研究を行して利活用を促進する、2. データの共有や保存、なっています。教育活動として、大学院システム情解析しやすいデータベースの基盤を構築する、の 2

報科学府、理学部物理学科情報理学コース、工学部

つの研究を行っています。最近流行のサービスで例

電気情報工学科の担当をしています。特に、人数のえれば、Twitter のようなサービスに必要な機能を少ない情報理学コースでは、トランプを使ったアル検証したり、実際にシステム構築を行ったりするのゴリズムに関する講義 ( 物理学科コアセミナー ) をが後者で、Twitter でのつぶやきや follower の関

始め、一方向ではなく、学生さんが実際に手を動か係を解析し、有用な知識を抽出するのが前者です。

し、体感できるような授業を目指しています。例え

前 者 の 研 究 で、主 に 対 象 と し て い る デ ー タ は、ば、「データ科学」( 前期水曜 1 限 ) では扇風機とWeb 上のテキストデータ、時系列データ ( 主に地ストロボを使った回転数の測定の実習を通して、情球磁場に関するデータ )、サービスの利用ログ、ソー報理論で重要なサンプリング定理を学びます。
「デー

シ ャ ル グ ラ フ な ど で す。後 者 の 研 究 は、主 に、

タベース・情報検索」( 後期水曜 3 限 ) では、スキー

SNS をベースにした情報共有システムやその基盤マの設計や検索アルゴリズムのアイデアを出して、技術 ( 検索やデータベース ) の構築、認証や認可に自分たちで議論します。

theme

theme

keywordkeyword

オープンデータ2007.04.

2013.01.

theme

学術情報流通基盤としてのデータリポジトリに関する研究
データリポジトリ , 機関リポジトリ , オープンサイエンス ,theme

データ科学的手法による科学的知見の発見
keyword

例外文字列発見に関する研究
例外パターン、スパム検出、ゲノム配列

認証認可システムに関する研究
keyword

認証、認可、プライバシー保護、IC カード、導入コスト

科学データ、機械学習、時系列データ

2008.04 〜 2011.03.

2010.01.

theme

theme

Web マイニング
keyword

半構造化データ、ブログ、マイクロブログ、コミュニティ
1999.01.

theme

機関リポジトリに関する研究

電子図書館に関する研究
keyword

電子図書館、自動認識技術、RFID、利用者カード、プラ
イバシー保護2005.05 〜 2008.03.

theme

文字列上の頻出パタンマイニング
keywordkeyword

文字列、部分文字列増幅法、ベキ分布、ジップの法則、ス

機関リポジトリ、学術コンテンツ流通、教育研究支援基盤

パム検出2007.04.

2001.03 〜 2013.01.

18

か

ね

こ

こ う す け金子 晃介

サイバーセキュリティセンター・准教授

活動概要
1. サイバーセキュリティセンターにおける研究・

3. 附属図書館（兼任）における研究・教育活動：

教育活動：安全な IoT 空間を実現するセキュリティ

ICT を活用した学習支援環境の構築及びラーニング

フレームワークの研究開発及びそのフレームワーク

アナリティクスによるインストラクショナルデザイを利用したアプリケーションの研究開発を行なってンの研究等の業務を遂行している。

いる。特にブロックチェーンの技術を利用したアプ

4. ものづくり人材の育成活動：デジタルファブリ

リケーションの開発に注力している。また，教育活

ケーション，メディアアート，ビデオゲームなどの動として，セキュリティを考慮して，ものづくりがアナログとデジタルを融合したものづくり教育を学できる人材の育成を行なっている。

内・学外の大学で実践している。また，企業と連携

2. 大 学 運 営 に 関 わ る 活 動：九 州 大 学 CSIRT

して，学内でのハッカソンなどを開催し，学生のも（Computer Security Incident Response Team)のづくりを支援する教育活動を行なっている。

として，九州大学のサイバーセキュリティ対策業務

5. その他の社会貢献活動：国内・国外の開発者コに従事している。特に，九州大学の構成員（教職員）

ミュニティを運営し，ものづくり人材の育成に貢献を対象としたセキュリティ教育に従事している。

している。

theme

安全な IoT セキュリティフレームワークの研究開発
keyword

IoT, サイバーセキュリティ , ブロックチェーン

theme

ICT を活用した学習支援環境の研究開発
keyword

デジタル教材 , インタラクティブ教材 , ラーニングアナリティクス

19

あ

そ

う

つかさ

麻生 典
芸術工学研究院・准教授

活動概要
知的財産法を研究しています。現在までの主たるテーマは先使用権制度でしたが、現在は知的財産とまた、デザイン保護法制の国際的調和の研究にも取り組んでいます。

占有に興味を持って研究しています。

theme

知的財産法
keyword

知的財産

先使用権

占有

デザイン

国際的調和

2014.04 〜 2025.03.

20

き く か わまこと菊川 誠
医学研究院・講師

活動概要
指導医養成、医療コミュニケーション教育、医学

診察教育、医学教育マネージメント

教育研究 ( 指導医評価研究 )、臨床推論教育、身体

theme

theme

2017.04 〜 2021.03, 代表者：菊川誠 , 九州大学 .

keyword

EPA を基盤とした若手指導医養成プログラム開発研究
優れた臨床指導医の形成プロセス解明に関する探索的研究
keyword

指導医 , 教育 , 研修医 , ファカルティーデブロップメント

指導医評価表作成に関する研究
指導医 , 評価 , 研修医 ,Modifed Delphi, face validity, 信
頼性
2010.02 〜 2013.02.

2015.04 〜 2017.03.

theme

theme

に関する研究keyword

初期臨床研修医の指導医評価表記入における評価プロセス

keyword

評価プロセス , 指導医評価 , 臨床指導医 , 研修医

優れた指導医の研修医への影響に関する研究
指導医 , 研修医 , 影響2009.04 〜 2012.03.

2014.04 〜 2016.03.

theme

theme

に関する研究keyword

臨床指導医評価表(案)の信頼性及び構成概念妥当性の検証

keyword

指導医評価 , 日本 , 信頼性 , 構成概念妥当性
2013.06 〜 2016.03.

21

良き臨床指導医の特徴に関する研究
指導医 , 教育 , 研修医 , ファカルティーデブロップメント
2009.04 〜 2012.03.

プロジェクト紹介

22

MOOC
大規模公開オンライン講座

教材開発センターでは、平成26年度よりMOOC( Massive Open Online Courses
大 規模公開オンライン講座)の制作と開講の取り組みを開始し、本年度までに再開講の講座を含め8講座を開講しています。

教材開発センターで開講した MOOC講座一覧

2014

溝口 孝司 先生

2015

岡村 耕二 先生

比較社会文化研究院・教授

Global Social Archaeology
グローバル社会考古学

サイバーセキュリティセンター長・教授

個人と組織のための最先端
サイバーセキュリティ入門

溝口 孝司 先生

Global Social Archaeology:
expanded edition

比較社会文化研究院・教授

23

ClaireSmith 先生

ClaireSmith 先生

グローバル社会考古学：増補版

2016

都甲 潔 先生

味と匂いの科学技術2017

岡村 耕二 先生

サイバーセキュリティセンター長・教授

個人と組織のための最先端
サイバーセキュリティ入門 [再開講]2018

丸山 宗利 先生

昆虫学入門 - 多様性を探る -2019

三谷 泰浩 先生

豪雨災害とその対策

2020

竹村 俊彦 先生

気候変動と大気汚染の入門

味覚・嗅覚センサ研究開発センター長・主幹教授

総合研究博物館・准教授

工学研究院附属アジア防災研究センター長・教授

九州大学応用力学研究所・主幹教授

Exploring Insect Biodiversity- 平成29年7月九州北部豪雨災害を例に -本 年度に開 講した「気候 変 動と
大 気 汚染の入 門 」は 、教 材 開 発センターが制作したMOOC講座の第7弾となります。

結果
受講 者数と修了者数についてですが、受講 者数は、614名に達し、うち修了者数は310名でした。修了率は5 0.5%という、一 般的なM O O Cでの10 % 以下という修了率(e.g., Alraimi et al., 2015)と比較して、非常に高い値を示しています。また、受講後のアンケートでは、本講座について「大 変満足(63.1%)」と「やや満足(31.4%)」を合わせて94.5%と、修了者の大多数の方「気候変動と大気汚染の入門」
概要

講師
プラット
フォーム
開講期間

竹村俊彦

九州大学応用力学研究所・主幹教授に良い評価を頂きました。
本 講 座 で は 、開 講 期 間中から掲 示 板 形 式 のディス
カッションが活発に行われておりましたが、さらに2月20日(土)13:30 -15:00に、質疑応答を中心とした反転Open Learning, Japan

学習がオンラインで開催され、25名の受講者が参加さ

JMOOC 公認プラットフォームれました。1時間半の時間枠ギリギリまで 質 疑 応答が2021年1月13日(水)〜2月10日(水)続き、森林火災の環境に対する影響などの講義に関連する内容の 他にも、例えば、2019年のC OV I D -19の教 材 開 発 センター が 制 作した 第 7 弾 M O O C 講 座「 気候 変 動と大 気 汚染の入門」は 、九 州大学応 用力学研究所 大気海洋環境研究センター 気候変動科学分野

流行 が二酸化炭素排出量の変化と環 境に与えた影 響
等、環境問題についての多様なトピックが採り上げられました。

竹村俊彦主幹教授が講義をご担当になり、2021年1月
13日〜2 月10日にわたりJ M O O Cにおいて開 講しました。本 講 座の目標は、様々な要因による気候 変 動のしくみを解説し、気候 変 動と大気汚染の両者を同時に考えることの重要性について学び、科 学的に気候 変 動を理解し、今後の各自の活動に活かせるようになることにありました。

24

代表的研究者
紹介ビデオ制作

本学の研究レベルの高さを広く国内外にアピールするための研究者紹介
ビデオの撮影・編集・公開に取り組んでいます。

活動概要2020 年度の取り組み

教材開発センター所有のスタジオと、映 像 教材 制作の昨年度から新たに各部局から推薦いただいた先生方のノウハウを活かし、各部局から推 薦いただいた本学をビデオ制作(第二期)を開始しました。ほとんどの先生方

代 表する先生方の研究内容とその魅力をわかりやすくの撮 影を昨年度末までに終了しており、今 年度は編集

伝 えるビ デ オを 制 作していま す。ビ デ オは 九 州 大 学に注力し広報室と連携して順次公開して参りました。

公式YouTubeのほか、特設サイト「先生の森 森の映画館」
（ 第一期）と「九大百家」(第二期)で 公開しています。
また、日本語・英語字幕を付け、九州大学の研究レベルの高さを世界に広くアピールします。

25

文学部日本史学

宮中儀礼を対象とした教材開発
文学部が実施したEEP(九州大学・教育の質向上支援プログラム)「文系ディシ
プリン科目教科書・副教材の開発(人文学教育カリキュラムの充実を目指して)」( 期間：平成25〜27年度 )との連携活動の一つとして、平成26年度から、人 文
科学研究院坂上康俊教授の研究室メンバーと協働で日本史学(宮中儀礼)に関する副教材の開発を実施しています。

活動組織2020 年度の取り組み

坂上 康俊

人文科学研究院 教授

2016年度から開始している平安時代の「除目」とよば山下 洋平

人文科学研究院 専門研究員

れる諸 官を 任 命 する 3日間 に渡る宮 中 儀 礼 の 様 子 を竹井 良介

人文科学府 OB

3次元CGアニメーションで再現する対話型電子教材の岡田 義広

教材開発センター長開 発に今 年度も取り組 んでいます。第１日目の 儀 礼は

石偉

教材開発センター 助教

昨 年 度 完 成しています。W e b G L とい う 技 術 に よる

平山 大貴

システム情報科学府情報学専攻修士 2 年

閲 覧 シス テム の 完 成 度 も 上 がり、任 意のウェブ ブラ
ウザ で 閲覧し学習することが できます。今年度は、第2活動概要
宮中の 儀 式の 様 子を紙の媒体だけで 学習するのではなく、3次元CGアニメーションや3Dプリンターで出力日目の儀礼の作成をしています。2 014 年度〜2 016 年度まで実施した「官奏」とよばれる宮中儀 礼よりも登場
人物の振る舞いが 細かく、それを表すアニメーション
データの作成に注力しています。

された建物のモデルを見ながら学習することで、学習内容をより深く理解でき、学習対象に興味を沸かせることができると考えています。3次元CGアニメーションを研究業績

表 現するために 、種 々の 故 実 書や 論 文 等から情 報をMa Chenguang, Srishti Kulshrestha, Shi Wei,
Kosuke Kaneko, Akira Haga, Yoshihiro
Okada and Ranjan Bose : Integrated

収 集し内 容 の 精 査を行い な がら、その時 代 の建 物の形 状 モ デル 作 成 を行 う必 要 が あります。登 場 人物 の
動 線 や 振る 舞いについてもデ ータ作成を行う必 要があります。当該の 教 材は 、We bコンテンツとして開 発し、Web上で順次公開していきます。

Development Frameworks Based on Linked
Data for Web - Based Interactive
Educational Materials, Int J Comput Soft w
Eng 2020, 5: 160.

26

放射線治療のためのセットアップ

トレーニング支援システムの開発
医学研究院の先生・学生と共同で、放 射線技師が 放 射線治療を行う際に必要になる患者のセットアップの工程を体験的に学習できる教材を開発しています。
実際の放射線治療装置は、治療のスケジュールやランニングコストの問題などから気軽に演習で利用できるものではないため、CG等を利用して、安価でありながら体験的に学習できる教材を開発しています。

研究組織

開発チーム

2020年度の取り組み

藤淵 俊王

医学研究院 教授

2 018 年 度 には 、患 者 の 体 の 傾 きを計 測 するため の岡田 義広

教材開発センター長スマートフォン・アプリ、セットアップ確認のための表示

金子 晃介

教材開発センター協力教員機能をもつ寝台操作用のペンダントを模倣したスマート宮原 侑大

工学部電気情報工学科 4 年

フォン・アプリのそれぞれをWebアプリとして開発しました。昨年度は、現実のファントムや寝台の代わりに、研究概要
放 射 線 治 療は、がん治 療 の手法の 一つで、外 科 手 術のように患者の体を切開することもなく、また抗がん剤治療のような副作用も少ないことから、注目されてい る治 療 の 手 法となっていま す。放 射 線 治 療 で は、患者のがん細胞に対して放射線を照射し、がん細胞を破 壊します。この際 に、他の正常な 細 胞に放 射 線 が

患 者 や 寝 台を3 次 元 C G モ デルとしてスマートフォンのウェブブラウザに表示し、そのスマートフォンが挿入されたV Rヘッドセットを装 着して見 える完 全な仮 想空間の中で、患者や寝台を操作するVRプリケーションとして開発を行いました。さらに、今 年度は、開発した
Ｗeb ベースV Rアプリケーションの機能性と操作性等の向上を図りました。

当たらない様に、患者の位置を正確にセットアップする

研究業績

必 要が あります。本 支 援システムは、放 射 線 治 療 のYuta Miyahara, Kosuke Kaneko, Toshioh
Fujibuchi and Yoshihiro Okada, Web -BasedCollaborative VR Training System and Its

際に、放射線技師が患者の体を適切な位置にセットアップ
で きるように訓 練 するためのものです。患 者 の 体 の位置情報や回転 角度は、セットアップ 確認 用のアプリ
ケーションを通じて確 認することができます。体 感的にセットアップのトレーニングを行うことで、座学での学習よりも高い学習効果があると考えられています。

Log Functionalit y for Radiation Therapy
Device Operation, VENOA 2021 in Proc. of
the 15th International Conference on
Complex, Intelligent, and Soft ware Intensive
Systems (CISIS -2021), pp. 734 -746, 2021.

Hand objects

HMD with a tracking device

27

Patient

歯科治療

歯学部歯学科目を対象とした教材開発
歯学研究院の先生・学生と共同で、治療演習や読影演習が行えるための対話型教材の開発に取り組んでいます。
歯 科治 療 の演 習では 、義 歯を削ったりする必 要がありますが、多くの義 歯の購入が高額になったり、専用の演習室でなければ演習が行えないといった課題があります。学生が持っているPCで演習が行える教材の開発を進めています。

研究組織

開発チーム

2020年度の取り組み

築山 能大

歯学研究院 教授

2012年に開発したPhantomを用いた対話型歯科治療岡村 和俊

歯学研究院 講師

トレーニング VRシステムのプロトタイプを基盤として、

岡田 義広

教材開発センター長

歯を削る機能を改修し演習で利用できる精度を目指し

石偉

教材開発センター 助教て開 発を進めています。また、ウェブブラウザ で 利 用

能美 雅貴

システム情報科学府情報学専攻修士 1 年

可能 なウェブコンテンツとして読 影 演習コンテンツの開発を進めています。

研究概要

研究業績

当センター の 協 力 教 員をお 願いしています 歯 学 研 究

Masaki Nomi and Yoshihiro Okada:
Improvement of Dental Treatment Training

院・築山能大教 授のご協力を得て、昨年度より歯学科
目対 話型 演習教材の開発を開始しました。Pha nto mと呼 ば れ るハプ ティックデバイス（フォースフィード
バックデバイス）を用いた対話型歯科治療トレーニング
V R ( V i r t u a l R e a l i t y )システムを 開 発していま す。
システム情報科学府学生の協力を得てシステム開発を

System Using a Haptic Device, Proc. of 15th
International Conference on Broadband andWireless Computing, Communication andApplications (BWCCA-2020), Springer(Lecture Notes in Net works and Systems,
Vol.159), pp .143-153, Oct. 28 -30, 2020.

実 施し、歯学部学生の協力を得てユーザ 評 価を実 施しシステムを改善し、演 習講 義で 活用できるシステムの開発を目指します。また、歯学研究院・岡村和俊講師のご依 頼を受け、CT 画 像やM RI画 像の読 影 演習のための e - L e a r n i n g 教 材 の 開 発 も 昨 年 度 より開 始 しま
した。

28

環境保全行動学習ゲーム教材
2019年6月より九州大学決断科学大学院プログラムの学生・担当教員と連携して教育用ゲームの開発を実 施しています。今回開発している教育用ゲームは、
環境問題を扱ったもので、無駄なエネルギー消費を抑える行動の学習と実践により、CO2削減等の環境保全を図るものです。

活動組織

2020年度の取り組み

Firouzeh Javadi 持続可能な社会のための
決断科学センター 助教

月１度の定例ミーティングを行い、ゲーム教材の仕様を

Reihaneh Morid 大学院工学府

消費を抑えることを目的とするロールプレイ型ゲーム

Nuren Abedin

大学院システム情報科学府とし、3次元CGによるウェブコンテンツとして日本語版

池田 大輔

システム情報科学研究院 准教授と英 語 版の開 発を行いました 。以下の U R L にて公 開岡田 義広

教材開発センター長

しています。

石偉

教材開発センター 助教

山村 光

システム情報科学府

研究概要
無駄なエネルギー消費を抑える環境保全行動の学習と実 践 は 、幼 少 のうちから身に着けることが 重 要です。
ゲーム性を取り入れた教 材の提 供により、年少者でも遊びながら環境保全行動を学習できるものと考えられ
ま す。決 断 科 学 大 学 院 プ ロ グ ラ ム の 学 生 で あ る
ReihanehMoridさん、NurenAbedinさんが中心に
アイデ アを出し、それをシステム情 報 科 学府の学生である山 村光くんが 3 次 元 C G を活 用したウェブ 教 材として実装を進めています。評価用プロトタイプの開発の後、ウェブ公 開し 教 育 効 果 等 の 評 価 を行 い 有 用 性 を高めていく予定です。

29

決 定しました。家での生 活における無駄なエネルギー

研究業績
Hikaru Yamamura, Reihaneh Morid, Nuren
Abedin, Firouzeh Javadi, Daisuke Ikeda, Wei
Shi, Yoshihiro Okada : A Development
Framework for RP-t ype Serious Games in a
3D Vir tual Environment, VENOA 2020 inProc. of CISIS-2020, Springer(Advances inIntelligent Systems and Computing,
Vol.1194), pp. 166 -176, 2020.

その他

教材開発の取り組み
教材開発センターでは、九州大学内外問わず、3次 元CG等のICTを活用した
対 話 型電子 教 材の開 発とその支 援を積 極 的に行い 、広く利用してもらう取り組みを実施しています。例えば、九州大学サイバーセキュリティセンターと連携した「IoTセキュリティ」教材の開発があります。

九 州 大 学 サイバーセキュリティセンター(センター 長 :本センターで は 共 創 学 部との 連 携 の下、九 州 大 学 に

岡村耕二教 授)が中心となり、インド工科大学デリー校

おける教育の質向上支援プログラム(NEEP)の一環としとのJ S T 戦 略 的 国 際 共同 研 究プログラム(S I C O R P )て「グループディスカッションの定量的評価AIの開発」[https://cs.kyushu-u.ac.jp/sicorp/]に本センターを目指し、研究を行っています。本学ではTBL、PBL型の 教 員および 協 力 教 員 が 参 画しております。本 プ ロ

授 業 を 通じてアクティブラー ナ ー の 育 成 を推 進してグラムのテーマは「”安全なIoTサイバー空間の実現”にいますが、中核となるグループディスカッションの評 価向けて」で、本センターは教材開発を担当しています。

については、これまで教 員による主観的評 価や提出物

LinkedDataやWebGLと呼ばれる技術を使ったWebの評点などに依 拠する所が多く、客観的かつ定量的なブラウザ上の3次 元CG表現された教材です。スマート指標による評価が求められてきました。本センターではホームの3 次 元 C G 空間でスマートスピーカなどのI oT

最 新 か つ 低 コ スト の 収 録 シス テムを 通 じ て 膨 大 なデバイスを発見し、どのような攻撃と被害があるのかを

ディス カッションの 実 践 例 を収 集し、映 像 や 音 声の学習するというものです。また、360 VR画像を使った

特徴量をもとにディスカッション時の参加者のパフォーマ

Webブラウザ上で学習できる教材の開発も実施していンスを個別に評 価することのできるA Iを開発することます。

で、教 員 に よるアクティブ ラ ーニ ン グの 実 践 を 広くサポートし、学生に対して定量的な指標に基づく公正なフィードバックを届けるシステムを実現したいと考えています。AI開発の進捗ついて続報をご期待ください。

30

31

活 動 紹 介

32

ICER2020年度

講義動画等の撮影・編集・公開

学生向けの講義や学内関係者向けの講習会、外部講師による講演などを
撮影・編集し、依頼者の要望に応じてYouTube、iTunes U( iTunes Podcast )、OCWなどで公開しています。公開された動画はどなたでも視聴することができ、大学の授業を体験することができます。興味がある科目があれば、自分のペースでいつでも学習することができます。

教 材 開 発 センターで は 、年 間を 通してさまざまも行っています。また、九州大学では「未 来 創成科

な形 態の撮 影を行っています。毎 週の講 義を撮 影

学者育成プロジェクト（QFC-SP）」として、グローすることで、学生 がやむを得ず 出 席 できない 場 合バ ルな科 学 的思考力を持つ人材の育成を目標に、や 復 習したい 場 合、動 画を利 用して自主 的に学 習

九 州・山口の高 校 生を選 抜し、各分 野で実 践 的なを 進 め ることが で きるような 学 習 環 境 の 整 備 を教 育を行い 、課 題 解決 能 力をさらに伸 ばしていく

行っています。また、各種講習会を撮 影した動画を

教 育 プ ロジェクトを行っています。教 材 開 発 セン

対象者へ配信することで、特定の実験や業務に従事ターもこのプロジェクトに参 画しており、復習用のするために必修となる講 習会を効率的に受講する

講 義ビデオの制 作とライブ 配 信、各 種の教 育デー

こと が で きる ような 体 制 づくりに も貢 献 して いタの分析を担当しています。

ます。

33

2020年度にYouTubeで 公開した動画は、限 定

講 義 や講 習 会そのものだけでなく、講 義の内容

公開を含め307本（うちライブ 配信は3 4 本）です。

を学生に分かりやすく伝え 履 修 希望者を募るため

また、会 場・現 場へ赴き撮 影を行った回 数は71回に 、基 幹 教 育 科目等 のビ デ オシラバ ス( 科目 紹 介に の ぼ りま す。今 後 もより高 品 質 な 動 画 教 材 のビデオ)の制 作や、学内の進学 者・学外からの入学

制 作を進めていき、九 大の魅 力を世界に発 信して生向けに新専 攻や新コースの紹介用ビデオの制作

いきたいと思います。

映像教材制作・公開実績= YouTube ○ = 公開= iTunesU ● = 限定公開

タイトル

講師

その他

備考

学内利用

編集・公開

講義(前期)●

国際協力とは何か

地球社会統合科学府

調停技法入門

入江秀晃准教授

学内利用

撮影・編集

日本学「Introduction」

人文社会科学系教務課

学内利用

撮影・編集

講義(後期)
第1回ビジネス日本語講座(初級編)

就職支援係

●

基幹教育総合科目「キャリア形成基礎」第５回

教育改革推進本部●

日本学「シュヴァイツァー先生」

編集・公開
学内利用

公開

人文社会科学系教務課

学内利用

撮影・編集

日本学「緒方先生」

人文社会科学系教務課

学内利用

撮影・編集

日本学「渡邊先生」

人文社会科学系教務課

学内利用

撮影・編集

日本学「髙城先生」

人文社会科学系教務課

学内利用

撮影・編集

日本学「ヤン先生」

人文社会科学系教務課

学内利用

撮影・編集

最終講義
●

編集・公開

「麻痺ウイルス研究」

柳雄介教授「ハウジングの俯瞰とリアリティ」（Zoom Live配信）

菊地成朋教授「結晶成長における実験と数値解析の魅力」（Zoom Live配信）

柿本浩一教授〇撮影・編集・配信「工学としての材料力学の未来」（Zoom Live配信）

野口博司教授〇撮影・編集・配信「流域治水から国土再編へ」（Zoom・YouTube Live配信）

島谷幸宏教授〇撮影・編集・配信「ウナギのふるさとをさがして」（Zoom Live配信）

望岡典隆准教授

撮影・編集・配信

撮影・編集・配信

特別講義●

撮影・編集・公開

JMOOC 竹村俊彦教授

竹村俊彦教授

放送大学用講義撮影（内田誠一教授）

放送大学学園制作部

鈴木優人 指揮者「はじめてのオーケストラ・スコアリーディング」

共創学部

●

レポートの書き方講座

附属図書館

●

学内利用

撮影・編集・公開

安全管理セミナー「新型コロナウイルスの感染拡大を防ぐために私たちにできること」

眞﨑義憲氏

〇

学内利用

撮影・編集・公開

安全管理セミナー「新型コロナウイルス感染予防の科学入門編」

矢原徹一名誉教授〇

学内利用

撮影・編集・公開

基幹教育ガイダンス「アクティブ・ラーナーへの道案内」

基幹教育院

●

学内利用

撮影・編集・公開

遺伝子組み換え実験教育訓練

環境安全管理課

学内利用

撮影・編集

障害者雇用に関する研修会

医系学部等事務部

学内利用

撮影・編集

安全衛生セミナー「労働衛生保護具について」

黒木孝一氏

●

学内利用

撮影・編集・公開

九州大学病院職員中途採用者研修

病院臨床教育研修センター

●

学内利用

撮影・編集・公開

グループ学習のために学ぼう：ファシリテーション手法

田中岳・東京工業大学教授

●

学内利用

撮影・編集・公開

安全衛生セミナー「職場の事故防止について」

黒木孝一氏

●

学内利用

撮影・編集・公開

撮影
撮影・編集・公開

講習会

34

映像教材制作・公開実績= YouTube ○ = 公開= iTunesU ● = 限定公開

タイトル

講師

その他

備考

学内利用

撮影・編集・公開

学内利用

撮影・編集

講習会
2020年度放射線取扱者の再教育訓練(英語)

アイソトープ統合安全管理センター

ハラスメント研修会

病院総務課研修支援係●

FD
九州大学シラバス・システムについて

教育改革推進本部●

学内利用

撮影・編集・公開

九州大学教学マネジメント・システムについて

教育改革推進本部●

学内利用

撮影・編集・公開

講演会
アジア・オセアニア研究教育機構シンポジウム

アジア・オセアニア研究教育推進係

編集・公開

国際部Asia week

国際部国際戦略課

編集「2020年度 九州大学総合研究博物館 公開講演会」
緒方一夫館長、岩永省三副館長

九州大学総合研究博物館●

基幹教育科目 履修説明

基幹教育教務係〇

九州大学病院歯科医師臨床研修Bプログラム協力型施設説明会

病院臨床教育研修センター

OSP企業説明会

産学官連携本部●

編集・公開

令和３年度入学者用 基幹教育ガイダンス動画

基幹教育教務係●

撮影・編集・公開

スタートアップ説明会

基幹教育教務係〇

編集・公開

基幹教育科目「放射線とは何だろうか？」

アイソトープ統合安全管理センター●

放射線とは何だろうか？第1回「放射線を正しく理解するために」

撮影・配信・編集

説明会
学内利用

編集・公開
撮影・編集

E-learning教材
学内利用

撮影・編集・公開

アイソトープ統合安全管理センター

学内利用

編集

放射線とは何だろうか？第2回「放射線科学史」

アイソトープ統合安全管理センター

学内利用

編集

放射線とは何だろうか？第3回「原子力の基礎」

アイソトープ統合安全管理センター

学内利用

編集

放射線とは何だろうか？第4回「生物学的理解のために1」

アイソトープ統合安全管理センター

学内利用

編集

放射線とは何だろうか？第13回「放射線の医学以外の分野への応用」

アイソトープ統合安全管理センター

学内利用

編集・公開

放射線とはなんだろうか？実習デモ

アイソトープ統合安全管理センター

学内利用

撮影・編集

令和2年度ダイバーシティ推進トップセミナー「正しい評価を阻む無意識のバイアス̶社会心理学の観点から―」

男女共同参画推進室

●

学内利用

編集・公開

放射線とは何だろうか？放射線規制(法令)の歴史

アイソトープ統合安全管理センター

●

学内利用

編集・公開

放射線とは何だろうか？放射線のリスク論とはアイソトープ統合安全管理センター

●

学内利用

編集・公開

新入生への久保総長メッセージ

学務企画課

〇

撮影・編集・公開

久保総長ビデオメッセージ（Q-RADeRSポータル画面）

企画部企画課分析係

●

撮影・編集

展望室「庚寅銘大刀」紹介動画（岩永省三教授）

附属図書館

IMIプロモーションビデオ
（佐伯修所長）マス・フォア・インダストリ研究所

量子物理工学科紹介

池田伸夫学科長

その他

35

学内利用

他

撮影・編集
撮影・編集

〇

撮影・編集・公開

映像教材制作・公開実績= YouTube ○ = 公開= iTunesU ● = 限定公開

講師

タイトル

その他

備考

その他
工学部オープンキャンパス動画

工学部〇

撮影・編集・公開

工学部入試説明（寺西教授）

工学部〇

撮影・編集・公開

農学部オープンキャンパス動画（福田農学部長）

農学部〇

撮影・編集・公開

オープンキャンパス久保総長挨拶

入試課〇

撮影・編集・公開

九州大学の紹介

丸野俊一理事

理学部オープンキャンパス動画、学科コース紹介

齋藤大介教授〇

編集・公開

教育学部、研究室紹介

教育学部

〇

編集・公開

「台北医学大学60周年」総長ビデオメッセージ

国際課国際交流係

IMI「メビウス・カライドサイクル」紹介動画

マス・フォア・インダストリ研究所〇

撮影・編集・公開

次期総長挨拶動画（石橋達朗総長）

入試課〇

撮影・編集・公開「ベトナム同窓会」総長ビデオメッセージ

国際部国際戦略課

撮影・編集

農学部プロモーションビデオ

農学部 房先生

撮影

石野先生記者会見（ノーベル賞発表を受けて）

広報室

撮影・編集

石橋総長ビデオメッセージ

国際課国際交流係

撮影・編集

AXIES用プロモーションビデオ

教材開発センター

撮影・編集

グローバルサイエンスキャンパス全国受講生研究発表会用動画

学務部学務企画課

編集

石橋総長ビデオメッセージ（SDGs）

井上滋樹教授

撮影・編集

石橋総長ビデオメッセージ（糸島青年会議所）

総務部地域連携課

撮影・編集

久枝理事挨拶動画
（『空飛ぶクルマ』の社会実装における社会的課題解決に向けて）

人社系コモンズ企画運営室

撮影・編集

石橋総長ビデオメッセージ（卓越大学院プログラム学生説明会）

理学部等事務部教務課

撮影・編集

久枝理事ビデオメッセージ（九州大学関西同窓会新年会）

基金課同窓生連携係

撮影・編集

石橋総長ビデオメッセージ（九州大学関西同窓会新年会）

基金課同窓生連携係

撮影・編集

IMI卓越大学院

マス・フォア・インダストリ研究所

撮影・編集

研究紹介ビデオ

撮影・編集

撮影・編集

●

撮影・編集

石橋総長ビデオメッセージ（Q-RADeRSポータル画面）

企画部企画課分析係

農学部「のり養殖場 見学動画」(ハイビジョンと360度カメラ)

農学研究院 栗原先生

「九大百家 -The Century of KYUSHU U - 」

広報室、教材開発センター〇

Earwig fan designing: biomimetic and evolutionary
biology applications

斉藤一哉・芸術工学研究院

〇

学内利用

公開

留学生のためのビジネス日本語講座

留学生センター

●

学内利用

編集・公開

大学間交換留学オンライン説明会

国際部留学課

●

学内利用

公開

医学部プロモーションビデオ

医学部

〇

撮影・編集
撮影・編集・公開

公開依頼

公開

36

映像教材制作・公開実績= YouTube ○ = 公開= iTunesU ● = 限定公開

講師

タイトル

その他

備考

公開依頼
農学部アニマルサイエンス分野、研究室紹介

農学部

〇

公開

文学部オープンキャンパス動画

文学部

〇

公開

施設部施設企画課〇

公開

図書館活用動画

附属図書館事務部〇

公開

農学部オープンキャンパス用動画

入試課

〇

公開

理学部オープンキャンパス用動画

入試課

〇

公開

文学部オープンキャンパス用動画

入試課

〇

公開

医学部オープンキャンパス用動画

入試課

〇

公開

2020年度診療用放射線の安全管理研修会

九大病院放射線部〇

公開

歯学部オープンキャンパス用動画

入試課

〇

公開

〇

公開

Kyushu University

ITO Campus

DRONE

MOVIE

九州大学における合理的配慮について（障害のある学生の支援について） キャンパスライフ・健康支援センター

37

歯学部長挨拶動画

入試課

〇

公開

コーディネート室動画「基幹教育科目履修説明」

キャンパスライフ・健康支援センター〇

公開コーディネート室動画「学内で使えるサポート資源について」

キャンパスライフ・健康支援センター〇

公開コーディネート室動画「不眠とその対策について」

キャンパスライフ・健康支援センター〇

公開

排気ガスからエネルギーを生む〜ゼロエミッションへの挑戦〜

学務部学務企画課●

編集・公開

金属製錬と環境保護の両立

学務部学務企画課●

公開

図書館の利用に関する案内

附属図書館事務部〇

公開

色覚の多様性から色彩デザインを考える

学務部学務企画課●

編集・公開

トレーニング動画

基幹教育院 岸本先生

世界を救うセラミックス

学務部学務企画課●

編集・公開

外国人留学生向け 大学・入試説明

入試課

〇

公開

ビジネス日本語講座(初級編)

学務部キャリア・奨学支援課●

Introduction ＆ Recruitment for International student

入試課

〇

公開

歯学部

入試課

〇

公開

共創学部プロモーションビデオ

共創学部課共創学生係

〇

公開

（春休み）
オーストラリア・モナシュ大学英語研修（オンライン）説明会

国際交流推進室

●

学内利用

編集・公開

オンライン英語研修プログラムの説明会

国際交流推進室

●

学内利用

公開

第８回日本橋サテライトセミナー

学術研究・産学官連携本部

●

編集・公開

共創学部紹介入試課〇

公開

ジャン・モネCoE九州・第二期キックオフ・シンポジウム

EUセンター〇

公開

2021年度九州大学留学フェア

国際交流推進室●

公開【2021九大留学フェア】工学部の短期留学プログラムELEP

国際部留学課海外留学係●

公開【2021九大留学フェア】工学部の短期留学プログラムQ2PEC

国際部留学課海外留学係●

公開

現役学生による大学生活紹介

編集

学内利用

公開

映像教材制作・公開実績= YouTube ○ = 公開= iTunesU ● = 限定公開

タイトル

講師

その他

備考

公開依頼
【2021九大留学フェア】卒業生メッセージ

国際部留学課海外留学係

●

編集・公開

教育学部紹介

人間環境学研究院〇

公開【2021/3/5 芸工交換留学説明会】留学体験談

グローバル学生交流センター

●

学内利用

公開

令和３年度新入学生向け人間環境学府長挨拶

人文社会科学系事務部教務課

●

学内利用

公開

Live配信
撮影・配信・編集

定例記者会見７月（Zoom Live配信）

広報室

理系女子のためのキャリア講演会

三浦教授

〇

撮影・配信・公開

中村哲先生の想いを繋ぐ会

国際課国際交流係●

配信・公開

安全の日講習会

環境安全管理課●

撮影・配信・公開

令和２年度 九州大学 開学記念式典

総務部総務課〇

配信・公開

令和２年度 秋季学位記授与式

学務部学務企画課〇

配信・公開

令和２年度 新入生歓迎式

学務部学務企画課〇

配信・公開

石橋新総長 就任記者会見（Zoom Live配信）

広報室

数学関連３学会連携企画＜特別公開セッション＞「感染症に立ち向かう数理科学」

AIMaP事務局〇

撮影・配信・公開

2020年度九州大学大学院工学研究院公開講座 「機械の動き」

機械工学部門 石川准教授

●

配信・公開

LP-GRP中間発表会

工学部分子システムデバイスコース●

撮影・配信・公開

おかえり「はやぶさ2」
ライブ中継

中島健介助教〇撮影・配信・公開

九州大学エネルギー研究教育機構(Q-PIT) プレナリーセッション

エネルギー研究教育機構●

撮影・配信・公開

定例記者会見１月（Zoom Live配信）

広報室

エネルギーウィークライブ配信

エネルギー研究機構●

撮影・配信・公開

九州大学 光・量子プロセス研究開発センター 開所式

工学部総務課庶務係●

撮影・配信・公開

定例記者会見２月（Zoom Live配信）

広報室

LP-GRP最終発表会

工学部分子システムデバイスコース●

撮影・配信・公開

中村哲医師メモリアルアーカイブ オープニングイベント

九州大学附属図書館〇

撮影・配信・公開

撮影・編集

撮影・配信・編集

撮影・配信・編集

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FD講習会 開催

電子教材著作権講習会
講師

岡田義広(教材開発センター長)オンライン開催日時

2020年12月25日(金)10：30 ~12：00
参加者

108 名

計

退出

00:26:12

ICER

電子教材開発者向け講習会
講師

岡田義広、大井京、芳賀瑛、石偉 (教材開発センター教員)

オンライン開催
日時

39

2020年12月25日(金)13：30 ~15：00

参加者

計

48 名

教材開発支援機材
教材開発センターでは、2D/3D教材開発システムおよび講義収録配信システムを導入しており、利用を希望する教員へ機材の貸し出しを行っています。

2D/3D 教材開発システム
・ 360VRカメラ
・ ICレコーダー
・ デジタル顕微鏡
・ 光学式モーションキャプチャー装置
・ 3Dスキャナー
・ 3Dプリンター・ ハイスピードカメラ
・ 視線追尾装置

詳細は、次のURLよりご覧ください : 教材開発支援機材利用申込みフォーム
https://www.icer.kyushu-u.ac.jp/lectcast̲use̲apply

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学 会・イ ベ ン ト 等

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学会・シンポジウム等
2020 年 9 月 8 日 ( 火 ) ~ 11 月 2 日 ( 月 )日本心理学会第 84 回大会
参加

教員 1 名（大井京）

2020 年 9 月 17 日 ( 木 ) ~ 9 月 19 日 ( 土 )日本認知科学会第 37 回大会
参加

教員 1 名（大井京）

2020 年 10 月 28 日 ( 水 ) ~ 10 月 30 日 ( 金 )The 15th Int. Conf. on Broadband and Wireless Computing,Communication and Applications(BWCCA-2020)
参加および発表

オンライン 教員１名（岡田義広）

2020 年 12 月 9 日 ( 水 ) ~ 12 月 11 日 ( 金 )大学 ICT 推進協議会 2020 年度年次大会
ブース出展

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オンライン

教員４名（岡田義広、大井京、芳賀瑛、石偉）テクニカルスタッフ 2 名（田中啓太、竹原憲一郎）

2021 年 2 月 25 日 ( 木 ) ~ 2 月 27 日 ( 土 )The 9th Int. Conf. on Emerging Internet,
Data&Web Technologies(EIDWT-2021)
参加および発表

オンライン 教員 1 名（石偉）総会・委員会2020 年 7 月 15 日（水）大学学習資源コンソーシアム (CLR)2020 年度総会
出席

オンライン 教員１名（岡田義広）

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刊 行 物46

ICER Newsletter
九州大学附属図書館教材開発センターだより

第44号 2020年4月発行

第45号 2020年6月発行

第46号 2020年8月発行

第47号 2020年10月発行

第48号 2020年12月発行

第49号 2021年2月発行

詳細は、次のURLよりご覧ください https://www.icer.kyushu-u.ac.jp/pr47

九州大学附属図書館付設教材開発センター年報
発行 : 九州大学附属図書館付設教材開発センター