（別紙様式）（Ａ３判横）

令 和 ４ 年 度目指す学校像重※※点目

標

学 校 自 己 評 価 シ ス テ ム シ ー ト

建学の精神「誠実・研鑽・慈愛・信頼・和睦」を身に付けた人材の育成

１
２３４達
成度

教育力の向上グローバルネットワーク活動の推進
新型コロナ感染症対策の推進
教育活動の積極的な発信

年

1

2

34

Ａ

ほぼ達成(８割以上)

Ｂ

概ね達成(６割以上)

Ｃ

変化の兆し(４割以上)

Ｄ

不十分(４割未満)※学校評価実施日とは、学校評価委員会を開催し、学校自己評価を踏まえて評価を受けた日とする。

学校評価委員事務局(教職員)

６名
６名

学価

重点目標は３つ以上の設定も可。重点目標に対応した評価項目（年度達成目標を意味する。）は複数設定可。
番号欄は重点目標の番号と対応させる。評価項目に対応した「具体的方策、方策の評価指標」を設定。
学番号

国際学院中学校高等学校 (高等部）

現状と課題度評価項目校目

自己標
具体的方策

◯教育活動について、生徒が前向きに ①学習意欲の向上○習熟度別の長期休業中の講習やつ学習に取り組むような仕組み・環境づ ②ICTを活用した学習活 まずき解消のための補習を通じてわくりに取り組んでいる。
動及び情報リテラシー教 かる授業を実践していく。
○観点別評価における指導と評価の◯校内のICT環境整備、ICTを活用した 育の推進
③進路実績の向上
一体化を図る。
教育活動を推進していく。
◯情報リテラシーの教育も強化してい○研究授業や授業アンケートを活用し、授業改善を図る。
く必要がある。
○ICTを活用した授業実践を行う。
○知識基盤社会で活躍できる学習力・○情報セキュリティ講演を実施す
人間力養成の観点と新学習指導要領のる。
導入に基づいた「3つの資質・能力」の○最新の入試情報を収集するとも育成に向け、PDCAサイクルを確立してに、個々の生徒に応じた進路指導をいく。
考え、実践していく。
○観点別の指導と評価をより一体化さ○一般入試向けの進路ガイダンスをせていく必要がある。
教員、生徒保護者向けに実施する。

評価
年 度 評 価（ １月１４日 現在 ）方策の評価指標

評価項目の達成状況○それぞれの生徒に応じた講習、補 ①長期休業中の講習、組織的なつまず習が実施できたか。
き解消の補習を行った。また、生徒へ○観点別評価を指導に適切に活かす の授業アンケート結果をもとに面談をことができたか。
実施、また研究授業の協議を通して授○研究授業や授業アンケートの結果 業改善を図り、生徒の学習意欲の向上を授業改善に活かすことができたに努めている。
か。
②行事のライブ配信やオンデマンド配○校内ネットワーク環境や通信機器 信、プレゼンテーションで積極的なの整備を進めることができたか。
ICT活用を促す一方、その使い方につ○ICTを活用した授業実践がふえてい いても教育している。
るか。
③大学進学率51.8％、難関大学2名合○情報セキュリティ講演を実施する 格している。(1月13日現在)
ことができたか。
○個々の生徒に応じた進路指導ができたか。
○ガイダンスの実施を通して、適切な情報を発信することができたか。

○生徒、保護者、教職員ともどもESDや ①ESD、SDGs達成に向け 〇日頃の教育活動や学校行事の中で ○ESDやSDGsに対しての取り組みの成 ①生徒が取り組むことを決めたSDGｓ
SDGｓについての理解が深まり、年々そ た教育活動の推進
SDGsを意識した取り組みを実践す
果が、生徒、教職員で実感すること 目標12を達成するため様々なリサイクの実践的な活動が活発になっている。 ②地域との連携や海外交 る。
ができたか。
ル活動を行っており、今年度も回収で○ICTを活用したオンライン交流を実 ○コロナ禍において、オンライン交 きるものを増やしている。
昨年度はコロナ禍において海外研修が 流などの推進施し、異文化理解やグローバルな視 流を通じた国際交流の中でESDやSDGs ②オンラインでマレーシア、台湾の生実施できない状況であったが、今年度点でSDGｓについて情報交換、実践を の取組を推進することができたか。 徒と交流を行った。地域との連携ではは国内研修に切り替えて、コース別にする。
ESDやSDGｓの体験的な学習を行う。ま
学校開放講座を陸上競技で実施するこ○地域の開放講座に積極的に参加た、オンラインによる国際交流をさらとができた。
し、交流を図る。に積極的に活用する。
③SDGsの目標達成のため本校の教育活○SDGsの目標達成のため本校の教育○グローバルな視野で、ESDやSDGsを理動がどの程度有効かを図るためにアン活動の成果を図るアンケート調査を解するだけでなく、生徒、教員全体がケート調査を実施している。また、ユ実施する。
積極的に行動できるようにしていくこ
ネスコスクール定期レビューでは上かと、その成果をアンケートやチェックら二つめの評価を得ることができた。
クリストなとを活用し、見える化していくことが課題である。
○新型コロナウイルス感染拡大防止し ①感染防止に向けた安全 ○学校内外での感染防止対策の実施 ○新型コロナウイルス感染防止に向 ①定期的な感染対策への呼びかけ、校ながら、授業、部活動、学校行事など 衛生管理を徹底する。
けた取組を教職員、生徒が協力し、 内の安全管理を徹底している。の教育の質を確保していく。
②教育活動に関する機動 ○ICTを活用しながら、感染対策と教 行動することができたか。
②感染状況や県の対応に応じて、教育○新型コロナウイルスによる影響を踏 的対応○感染対策をしながら、教育活動の 活動の充実を図っている。
育活動をさらに充実させていく。
まえ、心身の健康を保つための学校教 ③生徒及び保護者等に対 ○感染リスクの高い場面での指導を 質を高めることができたか。
③BLENDを使用し、保健に関する情報育の工夫や家庭での過ごし方の啓発活 する適切な連絡体制の確 継続する。
○感染状況に応じて、適切な対応を 発信を行っている。
動など、健康管理法について改善して 保及び情報発信○感染拡大防止のために、関係機関 することができるたか。
④Microsoft Teamsを使い、教職員にいくことが必要である。
④国の動向に対する適切 との連絡体制を確認し、必要な情報情報を共有することができている。
な対応を生徒、保護者、教職員に適宜発信する。
○国や地方自治体からの新しい情を常に収集し、日々の教育活動の反映する。
○本校の建学の精神、教育方針に基づ ①教育活動を発信するこ ○生徒の教育活動の成果をホーム○活動の成果が生徒の意欲的な取り ①生徒の活躍を学校紹介動画やホーム
いた教育活動の成果を積極的に発信し とによる生徒の自己効力 ページなどで発信する。
組みにつながっているか。
ページに積極的に発信することで生徒する必要がある。
感の醸成○部活動や課外活動の成果を積極的 ○地域住民、学校関係者、受験生保 の自己効力感を高めることができた。
○入学後の生徒や保護者に調査をし、 ②教育の成果を広く地域 に発信する。
護者の印象が向上し、受験者数、入 ②生徒の活動をホームページなどで積その結果を授業などの教育活動にどの 住民、学校関係者、受験 ○テキストのみではなく映像を発信 学者数ともに昨年度を上回ることが 極的に発信することができた。１月にように生かしていくかを考える必要が 生保護者に周知していく。
できたか。
行われた高校推薦入試では、昨年度とある。
○ホームページだけでなくSNSも活用
比較し、単願者数は微増、受験者数はしていく。
微減した。

達成度

B

B

A

B

実施日

校

評

令和５年２月１日

次年度への課題と改善策

評価委員からの意見・要望・評価等○授業力をより向上させていくことが、生徒の学習意欲を高めることにつながる。そのためには、教員間で切磋琢磨していく環境づくりをすすめていく必要がある。
○全教室に電子黒板などICTの環境をさらに整備し、それらのツールを教員と生徒が適切に活用できる授業をづくりを目指す。
○進路実現に向けてのロードマッ
プを整理し、数値目標を掲げて可視化できるようにする。
○全体への進路説明会を行う以外に進路別の説明会の機会を増やしていく。

国際理解教育について、国際学院は伊奈町に拠点を置きながら、グローバルに発展させていることがうかがえた。

○ESDやSDGｓについて、本校の教育活動の成果を可視化し、生徒と教員が振り返ることができるようにしていく。
○国際理解教育では、オンラインでの交流を中心にすすめていく一方で、新型コロナウイルスの状況を常に収集し、海外研修についても実施について検討、準備をしていく。
○ESD活動の発信拠点として伊奈町開放講座、五峯祭を通じて、地域の方と交流する方法を検討していく。

持続可能な教育ESD教育の推進、職業選択にかかわる生き方指導などチェックリストを活用するなどの検討が必要である。

○コロナ禍において学びを進化させるというキャッチフレーズを持って取り組んできた。感染症対策を引き続き進めながら、それによらずどのような工夫をすれば、学校生活をより充実したものになるかを不断に考え、教育活動を計画、実行していく。

ICTを活用したオンライン授業のメリットデメ
リットを把握し、ICTのソフト面を充実させていくことが重要である。

○定員の充足の実現に向けて、学校、塾訪問を行い、本校の取り組みを発信していく。
○教職員一人一人が日々の教育活動を充実させていくと同時に、生徒募集への意識を高めていく必要がある。
○保護者会と連携をし、学校の取り組みの改善を図っていく。

本校の教育方針に同意する優秀な生徒が、より多く入学するために、生徒募集には力を入れることが必要である。
入学後の生徒の満足度、保護者の受け止め方等をリサーチして、その結果を授業に反映させていく必要がある。

目標達成のための現状と課題をそれぞれ明確にするとよい。
学校行事では、さらに生徒同士の横、縦のつながりや交流ができるように工夫してもらいたい。

インターネット教材の活用は継続して進めてほしいが、著作権問題については、更に配慮していくことが必要である。
コロナ禍でも生徒が生き生きと学んでいる様子が分かった。

新型コロナウイルス感染状況の継続的な発信は、保護者に安心感を与えたと考えられる。
心が不安定になっている子どもがいると感じており、心のケアが必要である。

活躍する卒業生を学校として把握していくことをしてみてはどうか。

（別紙様式）（Ａ３判横）

令 和 ４ 年 度目指す学校像

重※
※

点目

標

学 校 自 己 評 価 シ ス テ ム シ ー ト （ 国際学院中学校高等学校・中高一貫 ）建学の精神「誠実・研鑽・慈愛・信頼・和睦」を身に付けた人材の育成

１
２
３４

達成度

豊かな人格形成
確かな学習指導新型コロナ感染防止対策の推進
広報活動の推進

年

1

2

3

4

ほぼ達成(８割以上)

Ｂ

概ね達成(６割以上)

Ｃ

変化の兆し(４割以上)

Ｄ

不十分(４割未満)

学校評価委員事務局(教職員)６名
６名

重点目標は３つ以上の設定も可。重点目標に対応した評価項目（年度達成目標を意味する。）は複数設定可。
番号欄は重点目標の番号と対応させる。評価項目に対応した「具体的方策、方策の評価指標」を設定。
学

番号

Ａ

※学校評価実施日とは、学校評価委員会を開催し、学校自己評価を踏まえて評価を受けた日とする。

現状と課題

評価項目

度

校
目

自己評

標
具体的方策

①建学の精神、教育方針に基づいた人格の形成を目指している。
②国連グローバルコンパクト加盟校として、SDGsの観点を踏まえ教育活動を推進している。
③ユネスコスクール加盟校として、海外生徒との親交を深める活動を継続している。また、関連した奉仕活動等も実施している。
④規則正しい生活習慣と、平素から学習に励む習慣を身につけることを中心とした指導を行っている。

①生徒が常日頃から建①挨拶の励行、清掃の徹底、時学の精神、教育方針間厳守など、凡事を徹底するに基づいた行動指導を、常時実践する。
②学校行事のSDGsを踏まえた ②五峯祭などの教育活動公開の実施
機会に、平素学校で行ってい③ユネスコスクール加盟校とるSDGs活動を報告するとともの生徒同士の交流。にその推進を図る。
③自主的な国際貢献に対する ③オンラインを活用して、国際態度の涵養。
交流を図り、生徒間での親交④規則正しい生活習慣と、学を深める。また、奉仕活動を習に経常的に励む習慣を身に継続して行う。
つける。
④生活記録表や学習時間表に④自主自律の態度の涵養。
よって、生活管理・学習管理を行う。また、生徒会活動を活発化し、生徒が学校行事などに参画できるようにする。
〇生徒の望ましい成長のために、上記の教育を年間通じて不断に実践していくことが課題である。

価学
年 度 評 価（方策の評価指標

評価項目の達成状況➀挨拶は、生徒の主体的取り組みとして、先輩から後輩へ受け継がれて継続できている。
➁中学生徒会を中心に、身近な③さいたまユネスコ協会と連携したか。
SDGsの学びを道徳の時間、五峯ネパールへの募金や手紙の翻訳をしたか。 祭、オープンスクールなどで披
③オンライン国際交流を実施できたか。
露した。
④家庭学習時間が向上したか。
③オンライン国際交流は、台湾と○1週間で12時間マレーシアの学校と実施した。
④定期考査前学習時間が向上したか。
奉仕活動としては、ネパール教○2週間で40時間育支援募金への寄付と、手紙の④生徒会活動が、予定通りに行翻訳を行った。
われるとともに、よい校風に④定期考査前の家庭学習時間が寄与できたか。
100時間を超える中学生が2名いた。但し、学習時間については、生徒によって差があり、課題が残る。

１月１４日 現在 ）達成度

①生徒会あいさつ運動ができたか。
②五峯祭・修学旅行にて、SDGs関連の活動や発表ができたか。

①新学習指導要領に則り、より深い分野理解を目指して、授業を実践する。
②特に英語・数学・国語については、多くの時間を割き、本質や核心を得る授業を展開する。また、先取り学習も推進する。
③検定級取得を推奨するため、放課後講習や個別指導の時間を設けている。
④タブレット型PC等を活用し、アクティブラーニング型授業を実施する。

①平素の授業が、大学進学指 ①中高一貫部の6年間の目標を踏①定期考査目標が達成できたか。
導に繋がるよう、シラバスにまえ、年度当初に授業年間計画○平均点の上昇基づいた実施。
及び数値目標を作成する。
②私学テストで偏差値が向上したか。
②内容理解を深めるととも②先取り学習は、生徒の内容理解○各教科で＋２に、生徒の興味関心を高めるや興味・関心の度合を踏まえた②GTECでスコア目標を達成したか。
英数国の先取り学習。
うえで、進度を柔軟に変更しな○中3で690（英検準2級相当）が半数③生徒の受験意欲喚起と各種がら展開する。
○高2で960（英検2級相当）が半数検定級取得。
③生徒の検定級取得のため、朝学②県学力調査で県平均値を上回ったか。
④オンラインの機器を有効に習や放課後講習を実施する。
②難関有名大学合格者数が増加したか。
活用した教育活動。
④生徒はiPadを所有する。学校は③英語検定目標が達成できたか。
Microsoft Teams を活用し、教○中学で2級合格者輩出
材提供、学習状況管理などを行○高校で準1級合格者輩出う。
④タブレット教材を活用できたか。
④インターネット教材などの使用に関 ○自主的な学習時間の向上する教員研修を行い、日々注意喚起を ○主要教科での必活用〇生徒の望ましい成長のために、上記の行う。
教育を年間通じて不断に実践していくことが課題である。

①教科担当者同士の連携によりよりよい授業づくりが、実践できた。主要5教科での目標点到達には至らなかった。
②私学テスト偏差値では、英語と数学の偏差値が向上した。
②GTECでは、中3の半数が690を超えた。また、高2では目標に届かなかった。
②県学力調査では、中2数学と中3国語以外は全教科で平均値を上回った。
③英語検定では目標を達成した。
④iPadを使用した学習は、多くの教科で取り入れられた。特に数学、理科、社会の授業では活発に行われた。

①新型コロナウイルスの感染拡大が懸念される中で、生徒及び教職員の安全衛生を管理しながら、授業、部活動、学校行事などの教育の質を確保していく必要がある。

○感染防止に向けた衛生管○感染防止対策マニュアルに基づ理。
いた教育活動を実施する。
○生徒及び保護者等への適切 ○Microsoft Teamsを使用した健康な情報発信。
管理や情報発信を行う。
○自治体の要請に基づいた適 ○双方向を前提としたオンライン切な対応。
授業を実施する。

○新型コロナウイルス感染防止に向けた取組を教職員、生徒が協力してすることができたか。
○感染対策をしながら、教育活動の質を確保することができたか。

毎日の検温確認から、平時の授業教材迄、Microsoft Teamsで共有できている。双方向型オンライン授業もいつでも行える状態を維持している。

①学校の教育活動をホームページなどで発信していく必要がある。
学校が取り組んでいる活動を広く地域や受験生に広く知ってもらうことで、それらの活動をさらに推進していくことが課題である。

生徒の活躍や学校の行事等の ○生徒の教育活動の成果をホー広報。
ムページや学校説明会などで地域住民、学校関係者、受験積極的に発信する。
生保護者などが、学校に関心 ○教育方針などを発信する。
を持つ。

○学校説明会申込者350名だったか。
（昨年度は320名）○本校の教育活動に興味関心を持つ人たちが増えたか。

○年間を通して、生徒の活躍をHPに掲載した。
○学校説明会の申込者数は292名
で、指標に届かなかった。

B

B

実施日

校

評

価

令和５年２月１日

次年度への課題と改善策

評価委員からの意見・要望・評価等

SDGsの考えに鑑み、日常の教育活動を実践する。そのためにはまず教職員全員が、グローバルコンパクトの目標をよく理解し、その教育実践機会をとらえて、改善していく必要がある。

国際理解教育について、国際学院は伊奈町に拠点を置きながら、グローバルに発展させていることがうかがえた。

学習時間記録は、よいものを可視化し表彰することで、生徒の意欲喚起につなげることができた。中等部では生活の記録は担任の担当だが、朝礼や会議等で関係職員と共有している。この取り組みを継続し、形骸化しないように生徒指導に生かしていくことが課題である。

学校行事では、さらに生徒同士の横、縦のつながりや交流ができるように工夫してもらいたい。

授業力向上に向けた教員研修が十分でなかった。授業見学週間を設けているが、士気に乏しい。次年
度は、よりよい授業の実践を目指し、各教科での風通しの良い意見交換を活発に行い、改善を目指す。

持続可能な教育ESD教育の推進、職業選択にかかわる生き方指導などチェックリス
トを活用するなどの検討が必要である。

定期考査後の資料をグラフ化し、事後指導に活かす。

コロナ禍でも生徒が生き生きと学んでいる様子が分かった。

目標達成のための現状と課題をそれぞれ明確にするとよい。

インターネット教材の活用は継続して進めてほしいが、著作権問題については、更に配慮していくことが必要である。

検定時期には放課後講習にて対策ができるよう、計画する。

AB

現在では、Microsoft Teamsと教務システムBLENDが、保護者との主要連絡ツールとなった。次年度は利便性のある本システムを堅持し、かつ教育環境を向上させることが課題である。

ICTを活用したオンライン授業のメリットデメリットを把握し、ICTのソフト面を充実させていくことが重要である。

学校説明会の時期や内容を見直し、計画する。

本校の教育方針に同意する優秀な生徒が、より多く入学するために、生徒募集には力を入れることが必要である。
入学後の生徒の満足度、少人数教育への保護者の受け止め方等をリサーチして、その結果を授業に反映させていく必要がある。

地域に愛される学校を目指し、教育の成果を披露する機会を増やす。

新型コロナウイルス感染状況の継続的な発信は、保護者に安心感を与えたと考えられる。