おたより
2020 年度 第 5 号

8 月 27 日
桜の聖母短期大学
親と子のひろば

猛暑の中でも子どもたちのパワーは変わりません。この溢れるエネルギーを存分に発揮しながら遊べるように、親と子のひろばは準備をしていました。目を輝かせて玩具に手を伸ばし、人と心を通わせている
子どもたちの夢中な目、その様子を見守るおうちの方の優しい目、そして、新入生の学生は緊張と期待で目を見開いてキョロキョロ！ その様子をお伝えします！
皆様が「親と子のひろば」の再開を心待ちにしてくださっていたそのお気持ちが嬉しくて嬉しくて、幸せ気分が 3 倍になりました。

大きくなったね！ こんなにおしゃべりも！
入学後、しばらく遠隔授業が続いた
1 年生も「親と子のひろば」の参加を待ってくれていました。今年度は、新型コロナウィルス感染予防対策のため、学生の参加は 1 日 6 人までと決めました。真っ先に予約をした 6 名の 1 年生
が、朝 9 時前から保育室に集まり、参加予定の子どもたちの年齢等を考えながら環境を構成していきます。子どもたちの発達は学んでいるものの、実際に触れ合っていないので、まだ実践的感覚はありません。
2 日目は、1 年生の中に 2 年生が一人いました。これまでの子どもの様子や自身の経験から、どのような視点で考えると良いのか 1 年生に伝え、リードしてくれています。Big＆Little（先輩から後輩へ）学びの循環が生れています。
どの遊具をどう構成するか、自分たちで考えた学生は、子どもと遊びながら遊具の持つ意味を考えるようになります。
そして、いよいよ OPEN です！
ご近所の安彦染工場さまに「親と子のひろば」のロゴマークを染め、暖簾を作っていただきました。色も素材の質感もとても素敵に仕上がりました。この暖簾が OPEN の合図です。
さぁ、今日は誰に会えるかな？

1

最初に来てくれたのは、双子の Y くんと K くん（2 歳）です。滑り台、ままごと、ミニカー・・・
一通り遊んでみます。そして、椅子にも座ってみます。すべて試して、すべて遊びです。

R くん（1 歳 9 か月）は、1年生が手作りした遊具に興味を持ってくれました。作成した学生もドキドキワクワクしながら近くで見守り、その姿に「嬉しかった～」と！
クーゲルバーンの周りには、T くん（2 歳 4 か月）K くん（2 歳）T くん（1 歳 4 か月）が集まっています。2 歳になった子どもたちは、成長し、貸せなくなりました。それを見ていたお母さんが「うちの子、ジャイアンだったことが分かりました（笑）
」と。
「僕の！」
「ダメ！」と「自分のモノ」意識がはっきりしてきて自我が拡大してくるこの時期。ここでは、「貸してあげて」という大人はおらず「そうだね。〇〇くんのだね」と、言ってもらえます。すると、こっくりうなずき、また安心して遊びます。そして、この時期を越えると（この時期があるからこそ）、自然に貸してあげられるようになります。
近くで、今日初めて参加した Y ちゃん（4 か月）も大きいお兄ちゃんたちの様子をずっと見ています。
子どもが遊んでいる様子を見て楽しんで何かを吸収していますね。

生き物が大好きだという H ちゃん（3 歳 2 か月）は、じっとクワガタを観察しています。怖がる様子もなく、蓋も開けて見ていました。Y くんは、幼稚園が夏休みになので遊びに来てくれました。当時から虫が大好きでした。知識も豊富でクワガタたちにフカフカのベッドを作ってくれました。水槽には、メダカの赤ちゃん！ 産卵するものの、なかなか孵化させられませんでしたが、いつの間にか 10 匹くらいが泳いでいる姿が私の目でも確認できるようになりました。Y ちゃん（2 歳 1 か月）も見つけたかな？
2スカーフを揺らしてわらべうたが始まると、子どもたちも自然に体を揺らします。保育室内に心地よい優しい声が、子どもたちに浸み込むように流れます。

Y くん（6 歳）は、小さい頃から「親と子のひろば」に参加し、馴染んだ歌です。今日は、7 か月の弟にスカーフを揺らしてあげています。お兄ちゃんの優しい眼差しと歌声を聞きながら、S くんはどんな表情をしているのでしょうね。

親も子も、リラックスしてのんびり寛いでいただけると、とても嬉しいです。そのような場でありたいと思います。

学生たちの素敵なショット
このコロナ禍で、短大生活を思うように送れていない学生たちですが、感染予防に努め、自身の行動記録をつけながら体調を管理し、実習や「親と子のひろば」への貴重な参加の機会を得ようとしています。
その学生たちの一生懸命な姿勢や、あふれる優しさに、私たち大人はどんなに勇気づけられることでしょう。その姿をご紹介します。

見つめ合う二人サポートしようとしている
やさしい手3子どもの話に最後まで耳をかたむけています

まだ、話せない赤ちゃんとも「対話」する 2 年生

卒業生が、お子さんを連れて参加してくれています。そして、後輩でもある学生たちに、様々な話でリラックスさせてくださり、育児のことも教えてくれます。

4

今後の予定猛暑の庭には、少しでも日陰を作ろうと緑のパラソルとキャンプ用タープを張ることにしました。H くん（1 年生）T ちゃん（3 歳 10 か月）A くん（2 歳）の 3 きょうだいは、外遊び大好き！

お母さんは、上手に見守っています。
庭の緑も勢いを増し、畑にはミニトマトやナスもなっています。今年
は感染対策のためクッキング活動は自粛しています。しかし、野菜の育ち具合を見ながら、タイミングが良ければ、収穫を体験してお持ち帰りくださいね。さらに、庭プロジェ
クトの学生が、子どもたちに野菜が育つ過程を五感で体験して欲しいと願って、人参・大根・ラディッシ
ュの種も巻きましたよ。畑の様子もお楽しみに！

小学校も夏休みで遊びにきてくれた Y ちゃん（1 年生）と妹の Y ちゃん（1 歳 11 か月）は、暑くてもやっぱり砂遊び！ T ちゃん（2 歳 10 か月）は、I ちゃん（4 か月）と参加してくれました。I ちゃん
も水に足をつけ・・・水の感触を味わっていました。

Y くん（3 歳 8 か月）と K ちゃん（4 歳7 か月）と一緒に、向日葵の種も植えました。
「種を土の中に植える意味」が、昨年は分からなかった子どもたちも、今年は掘り返すことなく土をかけ、水をあげていました。
学生たちは、子どもたちの姿から、また、学ばせていただきました。
5こんな遊びはいかがですか？
先日、保育所に勤務している卒業生が遊びに来てくれました。そして、今、保育所で子どもたちが大好きな遊びを紹介してくれました。
「製氷皿に色水（食紅を溶いた水）を入れて凍らせ、それをタライに入れて遊んでいます。氷の冷たさと溶けてくる感触も楽しめますし、溶けてくると色が混じりあって変化もあり、また楽しめるんですよ」「また、氷の中に小さなおもちゃを入れて凍らせると、取れそうで取れなくて、溶けてくるとやっと手にすることができて満足するようです」と、子どもたちが遊んでいる様子を話してくれました。
花や葉っぱを入れて凍らせてもきれいでしょうね。製氷皿がなければ、代わりに卵パックや牛乳パック等を活用してもよいようですよ。

文責 奥田美由紀

今後の予定
9 月は、予約システムでのご予約、スムーズにできまし10 月

2 日（金）

たでしょうか。登録者および新規の方がまんべんなく参加

7 日（水）

できるよう、２～３回に 1 回の割合でご予約のご協力をお

9 日（金）

願いしています。

14 日（水）16 日（金）10 月の予定は、HP および予約サイトに掲載後、ご予

28 日（水）約を受け付けます。10 月もご予約をお待ちしていま～す。

30 日（金）桜の聖母短期大学
🏠福島市花園町 3-6☎ 024-534-7137（代表）6