MINISTERUL EDUCATIEI, CULTURII ýI CERCETARIICADRUL NATIONAL AL CALIFICДRILORDIN REPUBLICA MOLDOVACOORDONAT

APRoBAT

Ministerul Educa{iei,

Culturii;i Сconsiliului National пепtrч Саlifiсйri
ain'lf Ы}uн4пiе zozo

*. 5

1

STAГIDARD DE CALIFICARETEHNICIAN PROTECTIA MEDIULUI(tehnician ecolog)

Domeniul de formare profesionalй:ýTIINTBLE MEDIULUI iNсог*лчМток

Nivel 4 CNCRM

2020

Nr.
сrt.

Institu{ialorganiza{ialstruсturа

Numele,рrепumеlеХ'чпс{iа,titlul qtiin{ific/
gradul didacticsеmпйturа

Data

Membrii grupului de luсru репtru еlаЬоrаrеа standardului de calificareСепtrul Metodic pentru
1

invl!ёmбnt, Ministerul
Agriculturii, Dezvoltйrii

Griza
Ina

ВапаriColegiul de Ecologie dinmun. Сhigiпйu

grad didactic

superior

Regionale 9i Mediului

2.

dirесtоц рrоfеsоаrl

Alla

?

0t 12 h)рrоfеsоаr1 dediscipline

ecologice, gгаddidactic sчреriоr,gefa catedrei,}lYb Ы lttpll,,Ecologia qi

orotectia aDelor"J.

4.

Colegiul de Ecologie dinmuп. Chiqinlu
Comitetul sectorial pentru
fоrmаrе рrоfеsiопаlй iпdomeniul distribuliei apei,

MunteanuСоriпа

CugnirMarcelрrоfеsоаri dediscipline
ecologice, grad
didactic I

ot /21а

pre9edinte
9t. 12,2о)

salubritate, gestionarea,
deEeurilor, activitйli dedecontaminare

Ministerul Agriculturii,

5.

Dezvoltёrii Regionale Ei

Mediulrri, Direc{ia politici
de рrечепirе а poluЁrii gi
ечаluйrii de mediu

РапсiчсAngelaconsultant

principal

91.121рд

PARTENIiIU SOCIALI
Nr.
crt.
l

)

Institu{ialorganiza{ialstt,ucturaрrепumеlе

Instifutul de Ecologie 9i
Geografie al Academieide ýtiinle а Moldovei,

Bulimagaconstantin

Numеlе,lаьоrаtоrul
Есочrьапistiсй

Agentia deFunc[ia,
titlul qtiin{i{ic/gradul didacticdг. hab. iп biologic,

Seгvioirrl informalii depenttl-lProtec!iaNогосеа
Galirraýefрrоdап valentina

inspector ргiпсiраllnstitutul de Pedologie

АBoaghe Lilia

S,A. Flоаrе Carpetffi,жdосtог Trl bioIogiф/;/ /,,сегсеtittlI' ',.)QМоrоgа Maxim

ffi
шй

jц

S.A. ,,Арй-Сапаl
Chiqinбrr".licol Аuгiсаsег clc ciiгcctic

7

Inspec!ia репtгu

Ghilan vепiапiiп

Vr.i

9

sегdеsпiuс

Colegiul,,Iulia Hasdeu"
din Cahul

Tatatu Ghеогghе

Аuгсl

{,
р

09.12,M&.lalZlpliхT*dСбlйгаqi

Сепtгul de Ехсеlепlё inНогtiсulturй qi
Tehnologii Аgгiсоlе din
'|aul

og.l2

":r]i{slvl , 1цr! l;.:dirесtоr de

6

8

trю

7g-tt
r-ЁjLD|.i.л lрrоduсеге

Protec[ia Mediuluiо 8.,lL,сtlпtеtсllIlаг l \]'N. Dimo

5

08 lL.
t2rp

ýфMedirrlrri Chiqinйu
4.

ей"т,

сопг, сегсеtйtоr

conEtientizare ecologicd

Inspecfia

Data

Mediu,

rTediu, educalie 9i3.

sеm пйtu га

d irес to г

ffi W

ж
diгесtог

(#
!:

ffi

ffi

ýиа

m*

COMISIA DE VALIDARE А STANDARDULUI DE CALIFICARE
Nr.
сrt.

1

Institu{ialorganiza{ialstructura

Numеlе, рrепumеlеAsocia}ia Раtrопаlй

Mistreanu viorica

iM Regia,,Autosalubritate"
mun.ChiqinёusеmпйturаConsilier,servicii publice din

Republica Moldova

2.

Fuпс{iа,titlul gtiin{ific/
gradul didactic

Gulu Igor

1М ,,Asocialia degоsроdёrirе а spaliilor
yerz7" mun.Chiqinёu
Dem Anatolie

7-птjsecretar tehnic alcomitetului sectorial
pentru fоrmаrе
profesionalё indomeniul distribu{ieiapei, salubritate,gestionarea
de;eurilor, activitйli
de decontaminare
Inginer securitate 9isйnёtate in muпсб(SSM), membru
comitetului sectorial
pentru fоrmаrе
profesionalй indomeniul distribuliei
apei, salubritate,gestionarea
deqeurilor, activitёli
de decontaminare

Specialist responsabil
cadre, mеmЬru
comitetului sectorial
pentru formare
profesionalй indomeniul distribuliei
apei, salubritate,gestionarea
deqeurilor, activitйli
de decontaminare

Data

ý
ý

N

ý

.и

I

\
\

ý
ý
\
\

4

FORMULARUL CALIFICĂRII
Descrierea calificării

Nivel de calificare
Grup/grupuri-țintă

Tipul programului deformare profesională
Forma de organizare
a studiilor
Durata studiilor

Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog) este o calificare practicată
în unități industriale și economice, care desfășoară activități cu impact
asupra mediului, realizează activități în domeniul protecției mediului(cercetare, laboratoare de încercare, evaluări de mediu și activități dedecontaminare) sau operatori economici ce doresc să-și perfecționeze
domeniul de activitate prin abordarea sustenabilă al elementelor de mediu,
aplicarea principiilor economiei verzi și a obiectivelor dezvoltării durabile.
Activitatea desfășurată de Tehnicianul protecția mediului (tehnician ecolog)
constă în monitorizarea calității factorilor de mediu prin citirea informațiilor
de pe echipamentele de măsurare, efectuarea de analize și măsurări pe teren,prelevarea de probe în vederea analizei calitative și cantitative înlaboratoarele specializate, precum și monitorizarea impactului asupracomponentelor de mediu ca rezultat al desfășurării activităților economice șiindustriale de către operator. În cadrul activității pe care o desfășoară,Tehnicianul protecția mediului elaborează, rapoarte de prelevare/măsurare,
cereri de încercare/testare, rapoarte de încercare şi gestionează informațiile
de mediu. Tehnicianul protecția mediului trebuie să posede capacități dedescifrare/citire și analiză a documentației tehnice (instrucțiuni de lucru,
specificații tehnice etc.); de citire şi interpretare a planurilor/schemelor de
amplasament şi a hărţilor; de utilizare a sistemelor GPS; de utilizare aechipamentelor şi aparatajului pentru prelevarea, conservarea probelor/măsurători /analize în teren; abilități de calcul matematic/statistică și analiză
comparativă a datelor; capacitatea de a identifica pericolele la locul demuncă și/sau riscurile de mediu și de a lua măsuri pentru diminuarea maxim
posibilă a acestora; de utilizare a materialelor, reactivelor chimice,
instrumentelor, dispozitivelor, aparatelor și accesoriilor utilizate pentru
analiza și controlul calității mediului; de investigație și gândire analitică
pentru analiza fenomenelor/schimbărilor climaterice și impactul asupraecosistemelor naturale și antropice; de utilizare a informațiilor, valorificarea
alternativelor pentru a soluționa problemele specifice locului de muncă, deinformare a angajaților cu privire la cunoașterea științelor vieții, a legilor
naturii și aplicării lor în practică și în viața de toate zilele; de desfășurare aactivităților repetitive și de rutină; de promovare a principiilor economiei
verzi și obiectivele dezvoltării durabile.
Tehnicienii protecția mediului oferă sprijin tehnic specialiștilor, careefectuează cercetări, analize și testări ale organismelor vii, dezvoltă și aplică
produse și procese rezultate în urma cercetărilor în domenii precum
managementul resurselor naturale, protecția mediului, biologia plantelor și
animalelor, microbiologie.
4 CNCRM- Absolvenți de gimnaziu, liceu- Furnizori de programe de formare profesională
- Angajatori
Program de formare profesională tehnică postsecundară
Formare profesională inițială, învățământ cu frecvență
4 ani – pentru programe integrate, în baza studiilor gimnaziale, cu
oportunitatea de susţinere benevolă a examenului național debacalaureat, profil real;
2 ani –la forma de învăţământ cu frecvenţă, în baza certificatului de studii

Standard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/20205Volumul studiilor
Condiții de acces

Stagii de practică

Actul de studii, titlul/
calificarea atribuită
Dezvoltare
profesională/proiectarea carierei

Oportunități deangajare în câmpul
muncii

Cerințe speciale

liceale sau atestatului de studii medii de cultură generală;2 ani - la forma de învățământ dual, în baza Certificatului de calificare laspecialităţi conexe meseriei iniţiale/certificatului de studii liceale sau
atestatului de studii medii de cultură generală.
120 ECTS (Credite de Studii Transferabile), echivalent ECVETDeţinătorii Certificatului de studii gimnaziale, Diplomei de bacalaureat,
Certificatului de absolvire a studiilor liceale, Atestatului de studii medii decultură general, Certificatului de calificare în meserii conexe specialității sau
al unui act echivalent de studii, recunoscut de structura abilitată pentru
recunoaşterea şi echivalarea actelor de studii şi calificărilor
Nivelul minim de studii: studii gimnaziale.
Stagiile de practică se realizează în laboratoare, subdiviziuni ale instituţiilorde învățământ profesional tehnic, întreprinderi, organizații, companii,
societăți comerciale, firme, asociații, cu performanțe în domeniul respectiv
din Republica Moldova și de peste hotare, identificate de către furnizorul deprograme de formare profesională în cadrul parteneriatului social în baza
contractelor privind organizarea și desfășurarea stagiilor de practică.
Programul de formare tehnică postsecundară cuprinde următoarele tipuri destagii de practică:a) practica de iniţiere în specialitate;b) practica de instruire;c) practica de specialitate: tehnologică, de producţie;d) practica ce anticipează probele de absolvire;e) forme alternative de instruire practică.
Diplomă de studii profesionale (învățământ profesional tehnic postsecundar).
Calificarea Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)- Angajarea în câmpul muncii conform calificării atribuite.
- Continuarea studiilor la ciclul I de studii superioare de licență (nivel 6
CNCRM) la o specialitate din domeniul studiat. Instituţiile de învăţământ
superior pot accepta până la 30 de credite de studii transferabile
acumulate în învăţământul profesional tehnic postsecundar.
Formare profesională continuă prin:- cursuri de formare profesională continuă;- instruirea la locul de muncă;- cursuri/programe de recalificare profesională;- cursuri/programe de calificare suplimentară.
Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog) poate fi angajat în cadrulunităților industriale și economice, care desfășoară activități cu impact asupra
mediului, unități cu activități în domeniul protecției mediului (cercetare,laboratoare de încercare, evaluări de mediu), în calitate de:- tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)- specialist în managementul deşeurilor/ responsabil pentru gestionareadeșeurilor- laborant la analiza gazelor şi a prafului- laborant în biologie- laborant în microbiologie și bacteriologie
Clinic sănătos. Apt de muncă din punct de vedere psihic.

Standard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

6

LISTA OCUPAȚIILOR TIPICE
Nivelulcalificării

Programul de formare
profesională (conform
Nomenclatorului)

4 CNCRM

Ecologia și protecția
mediuluiOcupații tipice conform CORM
006-14

Ocupații tipiceconform ESCO 08

3111 Tehnicieni în
Grupa de bază 3141
domeniul chimiei și fizicii
Tehnicieni în ştiinţele vieţii
- Laborant analize chimice(exclusiv cei din medicină)314107 Tehnician în protecţia - Tehnician de mediu
mediului (tehnician ecolog)
314102
Laborant(calificare
medie)
314103 Tehnician în bacteriologie
314105 Tehnician în biologie
Grupa de bază 3119
Tehnicieni în ştiinţe inginereşti
neclasificaţi în grupele de bazăanterioare
311909 Laborant la analiza
gazelor şi a prafului
Grupa de bază 3257
Inspectori în domeniul protecţiei
mediului şi sănătăţii în muncă,asimilaţi
325716
Monitormediulînconjurător
325718 Responsabil de mediu
325719Specialistînmanagementul deşeurilor

COMPETENŢE RELEVANTE CALIFICĂRII
COMPETENȚE
TRANSVERSALE(CT)

CT 1. Autonomie și responsabilitate. Tehnicianul protecția mediului (tehnician
ecolog) desfășoară activitatea sub supravegherea inginerului
ecolog/responsabilului de mediu. Totodată își asumă responsabilitatea
pentru realizarea sarcinilor individuale de muncă, precum și, după caz, apersonalului din subordine. Acesta planifică activitatea proprie și a echipei
din subordine în conformitate cu planul de lucru al operatorului, realizează
activitatea proprie și supraveghează munca personalului din subordine,
respectând standardele de calitate și cerințele specifice ale operatorului.
CT 2. Interacțiune socială. Tehnicianul protecția mediului (tehnician ecolog)
activează, de regulă, în echipă, dar poate activa și în mod individual.
Comunică și colaborează direct cu angajații ierarhic superiori, de același
nivel, precum și cu cei din subordine. Acesta își adaptează propriul
comportament la diverse circumstanțe de rezolvare a problemelor,colaborează cu membrii echipei (dacă există), asigurând schimbul eficientde informații și comunicarea interpersonală.
CT 3. Dezvoltarea personală și profesională. Tehnicianul protecția mediului(tehnician ecolog) se dezvoltă profesional și personal, pentru formareacompetențelor solicitate la locul de muncă, în evaluarea oportunităților şi
asumarea riscurilor în diverse situaţii profesionale. Pentru formare
profesională continuă, tehnicianul folosește rapoarte statistice deStandard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

7

COMPETENȚE
PROFESIONALE
GENERALE(CPG)

COMPETENȚE
PROFESIONALE
SPECIFICE(CPS)

specialitate, software specializate și resurse electronice în limba română și,cel puțin, într-o limbă de circulație internațională. Conștientizează nevoia
de formare profesională continuă și își planifică propriul traseu educaționalși de creștere în carieră.
CPG 1. Identificarea particularităților operatorului/ întreprinderii /agentului
economic (în continuare operator) în aspect de mediu.
CPG 2. Realizarea măsurilor de prevenire/minimizare și eliminare a poluării
mediului.
CPG 3. Conlucrarea cu instituțiile terțe și subdiviziunile interne ale operatorului
pe aspect de mediu.
CPG 4. Ecologizarea proceselor tehnologice.
CPG 5. Prelevarea probelor pentru determinarea calității componentelor de mediu.
CPG 6. Realizarea procesului de investigații a calității componentelor de mediu în
condiții de laborator.
CPG 7. Procesarea informațiilor de mediu.
CPG 8. Aplicarea instrucţiunilor de securitate și sănătate în muncă securitate
industrială și protecție a mediului
CPS 1. Analizează particularitățile activității operatorului/întreprinderii /agentului
economic (în continuare operator) în aspect de mediu
CPS 2. Identifică impactul activităților operatorului asupra mediului
CPS 3. Aplică cerințele cadrului normativ în domeniul protecției mediului șiutilizării resurselor naturale
CPS
4.
Stabilește
măsurideprevenire/minimizare/eliminareadeșeurilor/substanțelor toxice
CPS 5. Asigură gestionarea deșeurilor
CPS 6. Colaborează cu reprezentanții subdiviziunilor interne din cadrul operatorului
CPS 7. Asigură instruirea angajaților în probleme de protecție a mediului
CPS 8. Colaborează cu instituțiile de resort
CPS 9. Comunică cu Organizațiile Societății Civile (ONG-urile, asociațiile obștești
de mediu, societatea civilă)CPS 10. Promovează utilizarea durabilă a resurselor
CPS 11. Promovează implementarea tehnologiilor verzi
CPS 12. Utilizează materialele și echipamentele de lucru
CPS 13. Realizează investigații și măsurări pe teren
CPS 14. Prelevează probe pentru analiza calității mediului
CPS 15. Pregătește probele și locul de lucru pentru analize a componentelor demediu
CPS 16. Gestionează preparatele /reactivele chimice
CPS 17. Efectuează analize de laborator a componentelor de mediu
CPS 18. Monitorizează calitatea componentelor de mediu pe locație
CPS 19. Colectează datele şi informaţiile de mediu
CPS 20. Completează documente şi formulare din domeniul mediului
CPS 21. Actualizează datele şi informaţiile de mediu
CPS 22. Respectă prevederile legale privind sănătatea şi securitatea în muncă și
situațiile de urgență
CPS 23. Identifică riscurile la locul de muncă asigurând minimizarea/eliminarea
acestora

Standard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

8

TRANSPUNEREA COMPETENȚELOR PROFESIONALE SPECIFICEÎN REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII
Competențe profesionale
specifice
CPS 1. Analizează
particularitățile
activității
operatorului/întreprinderii/agentului economic(în continuare
operator) în aspect demediu

Rezultate ale învățării
Absolventul/candidatul la
atribuirea calificării poate:
1. analiza
particularitățile activităților
operatorului

Evaluarea impactului de mediu și expertiza
ecologică
Evaluarea riscurilor de mediu
Monitoring de mediu
Inspecția de mediu
Metode și sisteme de purificare a mediului
Tehnologii și procese tehnologice

2. identifica impactul
activităților operatorului
asupra mediului

Evaluarea impactului de mediu și expertiza
ecologică
Protecția mediului și măsuri de redresare
Managementul resurselor naturale
Gestionarea deșeurilor
Metode și sisteme de purificare a mediului
Monitoring de mediu
Metode de analiză a calității componentelor demediu
Tehnologii și procese tehnologiceConservarea, restabilirea și ameliorarea mediului
Utilizarea eficientă a energiei și resurselor
Cadrul normativ de mediu
Nomenclatorul actelor permisive de mediu
Expertiza și Evaluarea impactului de mediu și
expertiza ecologică
Utilizarea eficientă a energiei și resurselor

CPS 2. Identifică impactul
activităților operatorului
asupra mediului

CPS 3. Aplică cerințele
cadrului normativ
în domeniul
protecției mediuluiși utilizării
resurselor naturale
CPS 22. Respectă
prevederile legale privind 4.
sănătatea şi securitatea înmuncă și situațiile deurgență
CPS 23. Identifică
riscurile la locul demuncă asigurândminimizarea/eliminarea
acestora
CPS 7. Asigură instruirea
angajaților în probleme deprotecție a mediului

Module și discipline ce duc la formareacompetențelor profesionale

3. aplica cerințele cadrului
normativ în domeniul
protecției mediului șiutilizării resurselor
naturale

4. identifica riscurile la locul
de muncă asigurândinstruirea angajaților în
probleme de protecție amediului și respectarea
prevederilor legale privindsănătatea şi securitatea înmuncă, securitatea
industrială și situațiile deurgență

Securitatea în laborator
Riscuri potențiale pentru sănătate umană și demediu
Securitatea ecologică și identificarea riscurilor demediuStandard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

9

CPS 4. Stabilește măsuri
de prevenire/minimizare/eliminare adeșeurilor/substanțelor
toxice5. stabili măsuri deprevenire/minimizare/eliminare adeșeurilor/substanțelor
toxiceCPS 5. Asigură gestionarea 6. asigura gestionarea
eficientă a deșeurilordeșeurilor
CPS 6. Colaborează cu
reprezentanții
subdiviziunilor interne dincadrul operatorului
CPS 8. Colaborează cu
instituțiile de resort
CPS 9. Comunică cu
Organizațiile Societății
Civile (ONG-urile,asociațiile obștești demediu, societatea civilă)CPS 10. Promovează
utilizarea durabilă aresurselor

7. asigura protecția mediului
prin colaborare cu
reprezentanții instituțiilorterțe și Organizațiiilor
Societății Civile (APLuri, ONG-urile, asociațiile
obștești de mediu,
societatea civilă)CPS 11. Promovează
implementarea
tehnologiilor verzi

9. promova implementarea
tehnologiilor verzi pentru
ecologizarea proceselor
tehnologice

CPS 12. Utilizează
materialele și
echipamentele de lucru
CPS 14. Prelevează probe
pentru analiza calității
mediuluiCPS 13. Realizează
investigații și măsurări pe
teren

10. utiliza materialele și
echipamentele de lucru
pentru prelevarea
probelor în scopul
determinării calității
componentelor de mediu

CPS 15. Pregătește probele

12. pregăti probele și
locul de lucru pentru

8. promova utilizarea
durabilă a resurselor
naturale

11. realiza
investigații/măsurări/prelevări de probe pe teren

Gestionarea deșeurilor
Protecția mediului și măsuri de redresare
Managementul /Manipularea Substanțe toxice șipericuloase (POP)Conservarea, restabilirea și ameliorarea mediului
Utilizarea eficientă a energiei și resurselor
Gestionarea deșeurilor
Protecția mediului și măsuri de redresare
Expertiza și evaluarea impactului de mediu
Comunicarea și etica profesională
Cadrul normativ în domeniul protecției mediului
Inspecția de mediu
Riscuri potențiale pentru sănătate umană și demediu
Securitatea ecologică și identificarea riscurilor demediu
Gestionarea deșeurilor
Substanțe toxice și periculoase (POP)
Evaluarea impactului de mediu și expertiza
ecologică
Protecția mediului și utilizarea resurselor
naturale
Gospodărirea rațională a resurselor de mediu
Cadrul normativ în domeniul protecției mediului
Analiza de risc în protecția mediului
Politici de dezvoltare durabilă
Reconstrucția ecologica a
mediului
Conservarea, restabilirea și ameliorarea mediului
Economia verde și implementarea tehnologiilor
nonpoluante
Reconstrucția ecologica a mediului
Utilizarea eficientă a energiei și resurselor
naturale
Conservarea, restabilirea și ameliorarea mediului
Aparataj și tehnologii pentru controlul
componentelor de mediul
Metode de analiză a calității mediului
Monitoringul ecologic
Metode și sisteme de purificare a mediului
Securitatea în laborator
Aparataj și tehnologii pentru controlul
componentelor de mediul
Metode de analiză a calității mediului
Monitoringul de madiu Metode și sisteme de purificare a mediului
Cartografierea ecologică (sol, apă, aer, resurse)
Securitatea în laborator
Aparataj și tehnologii pentru controlul
componentelor de mediulStandard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/202010și locul de lucru pentru
analiza calității
componentelor de mediu

CPS 16. Gestionează
preparatele /reactivele
chimiceanalize de laborator acalității componentelor demediu

13. gestiona preparatele/reactivele chimice

CPS
17.
Efectuează 14. efectua analize deanalize de laborator alaborator a calității
calității
componentelor de mediu
componentelor
de
mediu

15. participa la monitorizarea
CPS 18. Monitorizează
calității componentelor decalitatea componentelor demediu
mediu pe locație

Metode de analiză a calității mediului
Riscuri potențiale pentru sănătate umană (SSM)și de mediu
Securitatea ecologică și identificarea riscurilor demediu
Securitatea în laborator
Aparataj și tehnologii pentru controlul
componentelor de mediul
Metode de analiză a calității mediului
Riscuri potențiale pentru sănătate umană (SSM)și de mediu
Securitatea ecologică și identificarea riscurilor demediu
Securitatea în laborator
Aparataj și tehnologii pentru controlul
componentelor de mediul
Metode de analiză a calității mediului
Riscuri potențiale pentru sănătate umană (SSM)și de mediu
Securitatea ecologică și identificarea riscurilor demediu
Securitatea în laborator
Reglementări legislative în domeniul protecției
mediuluiInspecția ecologică
Monitoring de mediu

CPS 19. Colectează datele 16. colecta / actualiza datele şi Cadrul normativ în domeniul protecției mediului
informaţiile de mediu
Inspecția ecologică
şi informaţiile de mediu
SIA de mediu
17. completa documente şi
CPS 20. Completează
formulare de evidență
documente şi formulare dinactualizând datele șidomeniul mediului
informațiile de mediu
CPS 21. Actualizează
datele şi informaţiile demediu

Cadrul normativ în domeniul protecției mediului/Inspecția de mediu
Protecția mediului și conservarea naturii
SIA de mediu

DESCRIEREA EXTINSĂ А REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ÎN TERMENI DE CUNOȘTINȚE,APTITUDINI, NIVEL DE COMPETENȚĂ MINIM DE RECUNOAȘTEREREZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII
Nivel de competență
minim deCunoștințe (K)Aptitudini (S)recunoaștere
Responsabilitate și autonomie (RA)CPS 1. Analizează particularitățile activității operatorului/ întreprinderii /agentului economic (în continuare
operator) în aspect de mediu
Rezultatul învățării 1. Absolventul poate analiza particularitățile activităților operatorului
K1. Cadrul normativ în domeniul protecției mediului S1.Recunoaște actele permisive din
K2. Standardele, normele, regulile privind activitatea
domeniul mediului și sănătății publice,în domeniul protecției mediului
ce acordă dreptul de funcționare a
K3. Nomenclatorul actelor permisive din domeniul
operatorului
mediului şi sănătăţii publice
S2. Structurează conținutul dosarului de
K4. Condiții tehnice, pașapoarte tehnice, utilaje
acte permisive pentru activitatea
Standard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

Absolventul
structurează dosarul
actelor permisive ceacordă dreptul defuncționare aoperatorului cu unele

11tehnologice
K5. Certificatele de conformitate

operatorului
S3. Compară indicatorii din certificatelede conformitate a materiei prime cu
parametrii din actele permisivedeținute de operator
Responsabilitate și autonomie: Absolventul identifică autonom particularitățile activității
operatorului în aspect de mediu, completează dosarului de acte permisive în colaborare cu
superiorii
CPS 2. Identifică impactul activităților operatorului asupra mediului

erori în stabilirea
factorilor de impact
de mediu, posibil deremediat.

Rezultatul învățării 2. Absolventul poate identifica impactul activităților operatorului asupra mediului
K1. Poluarea, surse, factori și impact asupra mediului S1.Determină
etapeleprocesului Absolventul
K2. Factorii de risc din activitățile de producere și
tehnologic ale operatorului
stabilește impactul
impactul asupra mediului
S2. Identifică impactul de mediu în activității
K3. Metode de dezvoltare durabilă a mediului
procesul de producere
operatorului asupra
K4. Evaluarea de mediu, cu aplicarea principiilor S3. Compară valorile emisiilor de mediului conform
economiei verzi și dezvoltării durabilepoluanți cu parametrii CMA și ELA cerințelor actelor
K5. Cerințe tehnice de realizare a operațiilor
din actele permisive
permisive specifice tehnologice
S4. Stabilește conformitatea utilajelor/aparatelor materialelor conform
actelor permisive
S5. Elaborează propuneri de lichidare aneconformităților și măsurilor deadaptare la cerințele legislației demediu,
încolaborarecuadministratorii de procese.
S6. Analizează desfășurarea proceselor
tehnologice în baza datelor privind
impactul de mediu
S7. Identifică aspectele esențiale demediu: nivelul de poluare fonică,consumul de resurse (energie, materieprimă), cantitatea de deșeuri rezultate
în urma procesului tehnologic,
volumul deversărilor/ emisiilor etc.
Responsabilitate și autonomie: Absolventul identifică, în colaborare cu superiorii,
particularitățile activității operatorului în aspect de mediu
CPS 3. Aplică cerințele cadrului normativ în domeniul protecției mediului și utilizării resurselor naturale
Rezultatul învățării 3. Absolventul poate aplica cerințele cadrului normativ în domeniul protecției mediului și utilizării
resurselor naturale
K1. Cadrul normativ în domeniul protecției mediului S1. Identifică procesele tehnologice ale Absolventul aplică și utilizării resurselor naturale
operatorului.
prevederile K2. Standardele, normele, regulile privind activitatea
S2. Identifică cadrul normativ aferent cadrului normativ
în domeniul protecției mediului
proceselor tehnologice.
corespunzător
K3. Cerințe de întocmire a documentației tehnice
S3. Elaborează măsuri de remediere/ impactului de mediu
pentru realizarea activităților economice
adaptare a situațiilor cu impact al operatorului
asupra mediului.
S4. Aplică prevederile cadrului normativ
în funcție de impactul operatorului
asupra mediului.
Responsabilitate și autonomie: Absolventul stabilește, în mod autonom, prevederile cadrului
normativ în domeniul protecției mediului și utilizării resurselor naturale și elaborează măsuri deremediere în colaborare cu superiorii
CPS 22. Respectă prevederile legale privind sănătatea şi securitatea în muncă și situațiile de urgență
CPS 23. Identifică riscurile la locul de muncă asigurând minimizarea/eliminarea acestora
CPS 7. Asigură instruirea angajaților în probleme de protecție a mediului
Rezultatul învățării 4. Absolventul poate identifica riscurile la locul de muncă asigurând instruirea angajaților înStandard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

12

probleme de protecție a mediului și respectarea prevederilor legale privind sănătatea şi securitatea în muncă, securitatea
industrială și situațiile de urgență
K1. Factorii de risc, de sănătate şi securitate în
S1. Estimează riscurile și pericolele laAbsolventul
muncălocul de muncă
identifică
K2. Cauze și consecințele accidentelor de muncă,S2. Identifică factorii de risc pentru
factorii de risc și
catastrofelor tehnogene și celor de mediusănătatea şi securitatea în muncă
propune măsuri
K3. Mijloace de semnalizare și avertizare conform
S3
Propunemăsuridede minimizare/
instrucţiunilor de sănătate şi securitate în
minimizare/eliminare a riscurilor și
eliminareamuncă, securitate industrială și protecție apericolelor la locul de muncă
acestora
mediuluiS4. Recunoaște simbolurile şi/sau
K4. Echipamente de lucru şi cele individuale desemnele de securitate şi echipamentul
protecţie
de protecţie din dotare
K5. Planul de intervenţie în caz de avarie, accident,
S5. Utilizează echipamentul individual deși instrucţiuni de prim ajutor
lucru şi indicatoarele de avertizare şi
K6. Cadru legislativ și norme generale specifice deinterzicere
securitate industrială, sănătate şi securitate la
S6. Aplică prevederile actelor normative
locul de muncă
referitoare la securitatea industrială,K7. Principii de organizare a serviciului de protecție
sănătatea şi securitatea în muncă
și prevenire, instruirilor interne și externe
pentru asigurarea securităţii personale
privind securitatea industrială, tehnica securității
şi a celorlalţi participanţi la procesulși sănătății în muncă și de protecție a mediuluide muncă
K8. Tipuri de accidente și avarii la locul de muncă,procedee de acordare a primului ajutor în caz de S7. Aplică prevederile actelor normative
avarie și accident de muncă.
referitoare la protecția mediului,
K9. Științele vieții, legile naturii și aplicarea lor în
valorilor materiale și bunurilor
practică și viața de toate zilele
agentului economic
S8. Organizează seminare, instruiriinterne și externe privind securitatea
industrială, tehnica securității șisănătății în muncă, măsuri de protecție
a mediului ambiant
S9. Intervine în situaţiile de accident,
avarie și de urgenţă conform Planului
de intervenţie și instrucţiunilor deserviciu
S10. Organizează sesiuni de informare aangajaților cu privire la cunoaștereaștiințelor vieții, a legilor naturii șiaplicării lor în practică și în viața detoate zilele
Responsabilitate și autonomie: Absolventul identifică autonom factorii de risc și propune măsuri
de minimizare/eliminare a acestora asumându-și responsabilitatea pentru respectarea prevederilor
legale privind securitatea industrială, sănătatea şi securitatea în muncă și situațiile de urgență și
protecție a mediului
CPS 4. Stabilește măsuri de prevenire/minimizare/ eliminare a deșeurilor/substanțelor toxice

Rezultatul învățării 5. Absolventul poate stabili măsuri de prevenire/minimizare/ eliminare a deșeurilor/substanțelor
toxiceK1. Cadrul normativ de mediu în contextul gestionării S1. Identifică în baza fișelor
Absolventul propunedeșeurilor si substanțelor toxicetehnologice
tipuriledemăsuri de prevenire /K2. Clasificarea și caracteristica deșeurilor/substanțe
poluanți/deșeuri, rezultate dinminimalizare/elimina
toxiceprocesul tehnologic
re a
K3. Tipuri de poluanți/deșeuri rezultate în procesul S2. Estimează posibilele efecte aledeșeurilor/substanțelo
tehnologic
poluanților/deșeurilor în cazulr poluante în baza
K4.
Metodedeprevenireagenerării
nerespectării cerințelor de mediu
caracteristicilordeșeurilor/substanțelor toxice
S3. Stabilește măsuri de prevenire a
procesului tehnologic
K5. Metode de prevenire a depozitării/deversării
generării deșeurilor/ substanțe
deşeurilor pe sol, în bazine acvatice/în sisteme
toxice analizând procesulStandard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/202013

de canalizare
K6. Cerințe față de spațiile de stocare/ depozitare adeșeurilor în funcție de tipul lor

tehnologic
S4. Propune măsuri de prevenire a
accidentelor industriale cu impact
asupra mediului
S5. Elaborează recomandări pentru
prevenirea generării deșeurilor/substanțelor toxice
Responsabilitate și autonomie: Absolventul manifestă responsabilitate în procesul de stabilire amăsurilor de gestionare eficientă a deșeurilor. Nivelul de autonomie este limitat în contextul
consultării superiorului și colaborării cu administratorii proceselor tehnologice
CPS 5. Asigură gestionarea deșeurilor
Rezultatul învățării 6. Absolventul poate asigura gestionarea eficientă a deșeurilor
K1. Aspecte de gestionare a deșeurilor de producție S1. Elaborează instrucțiuni privind Absolventul
și menajere
cerințele de gestionare a deșeurilor identifică
K2. Norme de poluare cu deșeuri toxice șiîn corespundere cu cardul normativ posibilitățile depericuloase
de mediureciclare, reutilizare
K3. Gestionarea deșeurilor prin colectare selectivă, în S2. Estimează volumul /cantitățile de și comercializare ascopul reciclării, valorificării sau eliminării
poluanți /deșeuri, conform actelor deșeurilor deacestora
permisive și cadrului normativ
producere
K4. Metode și procedee de reciclare, reutilizare și
S3. Identifică posibilitățile de reciclare,comercializare a deșeurilor
reutilizare și comercializare a
K5. Companii și operatori responsabili dedeșeurilor de producere
reutilizarea/reciclarea/valorificarea/eliminare
S4. Aplică principiile de amenajare aa deșeurilor de producerespațiilor de stocare/depozitare adeșeurilor în funcție de tipul lor
S5. Evaluează corectitudinea colectării șistocării separate a deșeurilor înfuncție de tipul lor
S6.
Elaborează
proceduridereutilizare/reciclare/valorificare sau
eliminare a deșeurilor de producere
S7. Identifică operatorii cu competență decolectare și reciclare/reutilizare adeșeurilor
Responsabilitate și autonomie: Absolventul poate gestiona, în mod autonom, colectarea/
selectarea și prelucrarea diverselor tipuri de deșeuri, conform cerințelor și normativelor în vigoare.
CPS 6. Colaborează cu reprezentanții subdiviziunilor interne din cadrul operatorului
CPS 8. Colaborează cu instituțiile de resort
CPS 9. Comunică cu Organizațiile Societății Civile (ONG-urile, asociațiile obștești de mediu, societatea civilă)Rezultatul învățării 7. Absolventul poate asigura protecția mediului prin colaborare cu reprezentanții instituțiilor terțe și
Organizațiiilor Societății Civile (APL-uri, ONG-urile, asociațiile obștești de mediu, societatea civilă)K1. Nomenclatorul actelor permisive în domeniul
S1. Asigură respectarea cerințelor
Absolventul
mediuluiîndeplinirea/implementarea
identifică
riscurile
K2. Cadrul normativ specific în probleme/ cerințe
prescripțiilor/
recomandărilor
de
mediu
și
de mediuprivind protecția mediului
elaborează un Plan
K3. Expertiza ecologică și evaluarea impactului
S2. Elaborează Planul de măsuri privindde măsuri privind
asupra mediului
protecția mediului și exploatării
protecția mediului,
K4. Proceduri de verificări interne de mediu
instalațiilor/utilajului
conformcu
specificarea
K5. Planul de măsuri privind protecția mediului
condițiilor din actele permisive și
structurilor abilitate
K6. Autorități/structuri abilitate pentru evaluareaprescripțiilor/
recomandărilor
pentru evaluarea demediului și funcții de control
autorităților de control
mediu
K7. Riscuri și impact de mediu
S3.Identifică modalități de ecologizare
K8. Cerințe de mediu și soluționarea/diminuarea
a procesului tehnologic cu
Absolventul
problemelor (surselor) de poluare
respectarea standardelor de mediu
elaborează proiecte
K9. Respectarea/implementarea prescripțiilor/
S4. Identifică riscurile de mediu înde educaţie ecologică
recomandărilor autorităților de control
procesul tehnologic
șisensibilizare
Standard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

14

K10. Organizațiile Societății Civile (în continuare
OSC): APL-uri, ONG-urile, asociațiile obștești
de mediu, societatea civilă și rolul lor în
promovarea campaniilor sociale de mediu
K11. Promovarea campaniilor sociale de mediu(salubrizare, înverzire, etc.)
K12. Educaţia ecologică și sensibilizarea privind
protecția mediului ambiant
K13. Dezvoltarea durabilă / conservarea
componentelor de mediu și restabilirea
ecosistemelor naturale

Sistematizează informații privind privind
protecția
riscurile de mediu
mediului ambiant
S6.
Identifică
instituțiile
decu implicarea a cel
resort/structurile abilitate cu funcții
puțin două OSC
de control în funcție de riscurile demediu
S7. Propune măsuri de soluționare/diminuare a problemelor de mediu
S8. Recunoaște Organizațiile Societății
CivileS9. Identifică oportunitățile de implicare
a OSC, în procesul de consultare,ghidare în probleme de mediu
S10 Stabilește acțiuni de promovare acampaniilor sociale de mediu(salubrizare, înverzire, etc.)
S11. Elaborează proiecte de educaţie
ecologică și sensibilizare privind
protecția mediului ambiant
S12. Propune măsuri de dezvoltare
durabilă/deconservareacomponentelor de mediu
Responsabilitate și autonomie: Absolventul identifică, în mod autonom, instituțiile deresort/structurile abilitate în funcție control a riscurilor de mediu și își asuma responsabilitatea
pentru protecția și promovarea dezvoltării durabile a mediului.
CPS 10. Promovează utilizarea durabilă a resurselor
S5.

Rezultatul învățării 8. Absolventul poate promova utilizarea durabilă a resurselor naturale
K1.
Resursele
naturaleclasificarea
șicaracteristica lor
K2. Cadrul normativ privind protecția și utilizarea
durabilă a resurselor naturale
K3. Metode și proceduri de utilizare durabilă aresurselor naturale
K4. Măsuri de protecție a resurselor naturale

S1. Clasifică resursele naturale în scopul
promovării utilizării lor durabile
S2. Propune măsuri de utilizare durabilă amateriei prime, resurselor naturale șienergetice
S3. Argumentează beneficiile utilizării
durabile a resurselor naturale
S4. Propune dotarea surselor generatoarede emisii cu dispozitive, echipamenteși instalații de epurare prietenoasemediuluiS5. Recomandă substituirea resurselor
naturale/materie primă cu resurse
alternative cele mai bune tehnici
disponibile
Responsabilitate și autonomie: Absolventul își asumă responsabilitatea pentru promovarea
utilizării durabile ale resurselor naturale.
CPS 11. Promovează implementarea tehnologiilor verzi

Absolventul propune
ce puțin 3 măsuri deutilizare durabilă aresurselor naturale pecomponente demediu

Rezultatul învățării 9. Absolventul poate promova implementarea tehnologiilor verzi pentru ecologizarea proceselor
tehnologice
K1. Tehnologii verzi și resurse- prietenoase
S1.
Identifică
tehnologiile
verzi Absolventul
mediului/prietenoase mediului
argumentează
K2. Retehnologizarea proceselor de producere în
S2.
Elaborează
propuneride beneficiile
vederea minimizării impactului asupra mediului
retehnologizare a proceselor de transportului
K3. Echipamente și instalații de epurare utilizate
producere, în vederea minimizării ecologic,
utilizării
pentru ecologizarea proceselor tehnologice
impactului asupra mediului
materialelor
K4. Surse alternative de energie: solară, eoliană,S3. Elaborează propuneri de ajustare a ecologice, aplicării
geotermală,biomasă
și
implementarea
proceselor tehnologice în scopul principiilor
principiilor economiei verzi
eco-etichetării/ standardizării
agriculturii ecologiceStandard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

15

K5. Transport ecologic și promovarea utilizării
materialelor ecologice și respectării indicatorilor
de mediu în procesul tehnologic
K6. Principiile agriculturii ecologice

Identifică
posibilitățile
deimplementare a surselor alternativedeenergie:solară,eoliană,geotermală, biomasă în contextul
principiilor economiei verzi
S5. Argumentează beneficiile utilizării
mijloacelor de transport ecologic
S6. Argumentează avantajele/beneficiile
utilizării materialelor ecologice
S7. Respectă indicatori de mediu în
procesul tehnologic
S8. Identifică principiile agriculturii
ecologice
S9. Argumentează necesitatea respectării
principiilor economiei verzi înobținerea producţiei ecologice
Responsabilitate și autonomie: Absolventul își asumă responsabilitatea pentru promovarea
tehnologiilor verzi și identifică, în mod autonom, avantajele promovării acestora
CPS 12. Utilizează materialele și echipamentele de lucru
CPS 14. Prelevează probe pentru analiza calității mediului
Rezultatul învățării 10. Absolventul poate utiliza materialele și echipamentele de lucru pentru prelevarea probelor în
scopul determinării calității componentelor de mediu
K1. Standarde și tehnicii de recoltare a probelor de S1.Identifică materialele și echipamentele Absolventul
aer, apă, sol, deșeuri, probe biologicede lucru conform procedurii aprobate asamblează
K2. Echipamente și material de lucru pentru
sau standardului de măsurare a echipamentele
deprelevarea probelor în scopul determinării calității
parametrilor/prelevare a probelorlucru
conform
componentelor de mediu
S2. Asamblează conform indicaţiilor standarduluideK3. Cerințe privind pregătirea materialelor şi
producătorului aparatele de măsurare a măsurareaechipamentului necesar pentru prelevarea probelorparametrilor meteorologici și fizico- parametrilor/
K4. Agenţii de conservare a probelor. Clasificarea șichimiciprelevarea probelor
caracteristica lor
S3.
Asigură
funcționalitatea
echipamentelor, utilajului de prelevarea probelor, conform cerinţelor
producătorului și procedurii aprobate
sau standardului de măsurare
S4. Utilizează aparatele de măsurare aparametrilor meteorologici și fizicochimici pe teren
S5. Asigură întreţinerea echipamentelor delucru, în conformitate cu indicaţiile
producătorilor și în funcţie de tipul
acestora
S6. Utilizează agenţi de conservare aprobelor pentru asigurarea calității
recoltării și transportării probelor lalaborator
Responsabilitatea șu autonomie: Absolventul utilizează autonom și responsabil materialele și
echipamentele de lucru pentru prelevarea probelor în scopul determinării calității componentelorde mediu.
CPS 13. Realizează investigații și măsurări pe teren
S4.

Rezultatul învățării 11. Absolventul poate realiza investigații/măsurări/prelevări de probe pe teren
K1. Standarde şi cerinţe de calitate aplicate larecoltarea probelor
K2. Analize şi măsurări specifice în teren.
Diagnostica vizuală
K3. Tehnici de recoltare a probelor de apă, aer, sol,

S1. Realizează diagnostica vizuală
prin stabilirea particularităților
locului de recoltare a probelor
S2. Aplică prevederile standardelor/tehnicilor de prelevare a probelorStandard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

Absolventul
prelevează proba
de apă, aer, sol,deşeuri, material
biologic16deşeuri, material biologic
K4. Tehnici de conservare probelor de sol, apă,material biologic
K5. Fișe de însoțire a probelor
K6.Cerințe privind transportarea probelorde apă, aer, sol, deşeuri, material
biologic
S3. Efectuează analize şi măsurări peteren, aplicând metode specifice,proceduri/standarde aprobate
S4. Utilizează agenţii de conservare aprobelor recoltate
S5. Completează fișele de însoțire a
probelor
S6. Respectă cerințele de transportare aprobelor, asigurând integritatea
acestora
Responsabilitate și autonomie: Absolventul prelevează, în mod autonom, probele asumându-și
responsabilitatea pentru corectitudinea prelevării, conservării și transportării probelor
CPS 15. Pregătește probele și locul de lucru pentru analize a componentelor de mediu

respectândprevederile
standardelor/tehnicilorprelevaredeRezultatul învățării 12. Absolventul poate pregăti probele și locul de lucru pentru analize de laborator a componentelorde mediuK1. Laboratoarele de analiză a componentelor de
S1. Asigură condițiile optime de lucru
Absolventul,
mediu. Structura, dotarea, cerințe specifice
din laboratorpregătește probele și
K2.Tehnica securității și sănătății la locul (TSSM)
S2. Respectă cerințele tehnicii securității
locul de lucru cu
de muncă în laboratorși sănătății muncii (SSM)
respectarea cerințele
K3. Aparate, utilaje, materiale, echipamente
S3. Verifică parametrii de funcționare a
SSM și a
auxiliare necesare investigațiilor de laborator
echipamentului
frigorific/
documentației
K4. Registre de evidență a probelorechipamentuluideclimatizare,normativ-tehnicepentru păstrarea probelor/reactivelor
chimice și realizarea analizelor
S4. Setează parametrii tehnici aiechipamentelor în funcție de tipul
probei și metoda de analiză aplicată
S5.
Verifică
stareautilajelor,materialelor,
echipamentelor
auxiliare necesare investigațiilor delaborator
S6. Pregătește probele pentru investigațile
de laborator
Responsabilitate și autonomie: Absolventul pregătește, în mod autonom și responsabil, locul delucru și probele conform documentației normativ-tehnice în funcție de tipul analizelor de realizat.
CPS 16. Gestionează preparatele /reactivele chimice
Rezultatul învățării 13. Absolventul poate gestiona preparatele /reactivele chimice
K1. Clasificarea și caracteristica reactivelor chimici
K2. Certificatele de conformitate a reactivelor
chimici
K3. Cerințe/tehnici privind prepararea, etichetarea,păstrarea reactivelor
K4. Cerințe privind prepararea, etichetarea, păstrareasoluțiilor de lucru(soluții etalon)
K5. Registrul de evidență a soluțiilor/ reactivelor
chimici

S1. Stabilește necesarul de reactive
chimicepentrurealizarea
investigaţiilor de laborator
S2. Verifică cantităţile de reactive
chimicenecesareîncercărilor
analiticeconform
planificării
anterioare, conform procedurilor
specifice
S3. Prepară, la indicația superiorului,necesarul de reactive/soluții etalon
S4.
Etichetează
soluțiiledelucru/reactivele
chimice,înregistrându-le în Registrul deevidență a soluțiilor/reactivelor
S5.Utilizează reactivele chimice/soluții
etalon şi materialele din laborator
conform procedurilor specifice șiStandard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

Absolventul
stabilește necesarul
de reactive chimicepentru realizarea
investigaţiilor delaborator

Absolventul
etichetează soluțiile
de lucru/reactivele
chimice,înregistrându-le în
Registrul de evidență

17

necesităților analizelor curenteDuceevidența,laindicația
superiorului, a cantităților de reactive
chimice şi materiale utilizate înlaborator
S7. Duce evidența la indicația superiorului
a substanțelor stupefiante, psihotrope şi
precursori ai drogurilor
Responsabilitate și autonomie: Absolventul gestionează reactivele chimice și le etichetează laindicația superiorului.
CPS 17. Efectuează analize de laborator a componentelor de mediu
S6.

Rezultatul învățării 14. Absolventul poate efectua analize de laborator a componentelor de mediu
K1. Indicatori fizici/organoleptici și metode de
determinare
K2. Analize calitative și cantitative a componentelorde mediu
K3. Clasificarea și caracteristica metodelor deanaliză a calității componentelor mediului și/saudeșeurilor

Determină
indicatorii
fizici/organoleptici a apelor naturale, solului,deșeurilor
S2. Realizează analize calitative și
cantitative a componentelor de mediu
S3. Aplică metodele de analiză fizicochimică, biologică, bacteriologică,pentrudeterminarea
calității
componentelor
mediuluiși/saudeșeurilor
S4. Compară rezultatele cu valorile limitat
admisibile (ELA, CMA, DLA)
Responsabilitate și autonomie: Absolventul realizează încercări analitice de laborator acomponentelor de mediu sub coordonarea superiorului, asumându-și responsabilitatea pentru
respectarea etapelor analizelor și cerințelor standardelor de determinare
CPS 18. Monitorizează calitatea componentelor de mediu pe locație
S1.

Absolventul
determină indicatorii
fizici/ organoleptici a
apelornaturalesolului, deșeurilor

Rezultatul învățării 15. Absolventul poate participa la monitorizarea calității componentelor de mediu
K1. Cadrul normativ și politicile de mediu
K2. Structurile cu funcții de monitorizare a calității
mediuluiK3. Planul/programul național de monitorizare acalității mediului
K4. Clasificarea sistemelor de monitoring ecologic
K5. Principiile de monitorizare a calității mediului

S1. Examinează planul activităților demonitorizareacalității
componentelor de mediu pentru
identificarea activităților prioritare
S2. Analizează baza de date privind
calitatea mediului și identifică
valorile neadmise
S3. Identifică situaţiile specifice şideosebite din teren comparându-lecu baza de date
S4. Analizează graficul emisiilor depoluanți în funcție de tipul deactivitate a operatorului
S5. Verifică respectarea graficului
emisiilor în funcție de tipul deactivitate a operatorului
S6. Aplică principiile de monitorizare acalității mediului
Responsabilitate și autonomie: Absolventul participa la monitorizarea calității componentelor demediu propune și realizează activități la indicarea superiorului și analizează autonom baza de date.
CPS 19. Colectează datele şi informaţiile de mediu

Absolventul propunesoluții pentru diverse
situații problemă
identificate în
rezultatul
monitorizării dinteren comparându-lecu baza de dateRezultatul învățării 16. Absolventul poate colecta/actualiza datele şi informaţiile de mediu
K1. Tipul și clasificarea informațiilor privind starea
mediului pe componente indicatori/norme de
mediu

S1. Selectează datele și informațiile de Absolventul clasifică
mediu
informațiile de mediu
S2. Clasifică informațiile de mediu pe
pe componente,

Standard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

18

componente, indicatori și norme deindicatori și norme de
mediu
mediu
S3. Sistematizează datele şi informaţiile
înscrise în toate tipurile dedocumente, atât pe suport de hârtie
cât şi pe suport electronic
S4. Structurează datele şi informaţiile
necesare în vederea realizării
rapoartelor de lucru specifice
S5. Asigură păstrarea datelor privind
parametrii
decalitateacomponentelor de mediu șipoluanților/deșeurilor de producție
S6. Completează baza de date, procesânddatele şi informaţiile colectate pe
teren sau din laborator
S7. Asigură actualizarea permanentă abazei de date, inclusiv prin evidența
rapoartelor statistice
S8. Aplică cerințele de raportarenațională pentru înregistrare în
Registrul național al emisiilor și atransferului de poluanți (SI RETP)
S9. Aplică cerințele de raportare națională
pentru înregistrare în Registrulnațional „Managementul deșeurilor”(SIA MD)
RA: Absolventul colectează/actualizează datele şi informaţiile de mediu prin coordonarea
obligatorie cu superiorul
CPS 20. Completează documente şi formulare în domeniul mediului
CPS 21. Actualizează datele şi informaţiile de mediu
Rezultatul învățării 17. Absolventul poate completa documente şi formulare de evidență actualizând datele și informațiile
de mediu
K1. Cadrul normativ la completarea documentelor și S1. Respectă formatul de evidență
Absolventul
formularelor speciale
conform cadrului normativ lacompletează
K2. Documente și formulare de evidență
completarea
documentelorșiformularele, actele deK3. Instrucțiuni si proceduri de lucru specifice laformularelor
raportare conformcompletarea documentelor și formularelor de S2. Completează documente și formulare
instrucțiunilor și
evidență
de evidență respectând instrucțiunile
procedurilor de lucru
K4. Actele de raportare conform instrucțiunilor șiși procedurile de lucru
specificeprocedurilor de lucru specifice
S3. Compară informația colectată cu
normele/standardele/actele permisive
S4. Duce evidența documentelor şi
formularelor revizuite şi valabile
pentru asigurarea păstrării datelor demediu
Responsabilitate și autonomie: Absolventul autonom completează formularele, actele deraportare din domeniul mediului, la indicația superiorului, asumându-și responsabilitatea pentru
corectitudinea și calitatea completării documentelor și formularelor.
K2. Norme/ standarde/ acte permisive, acte deraportareK3. Baza de date privind parametrii de calitate acomponentelor
de
mediu
și
poluanților/deșeurilor de producție
K4. Sistemul Informațional Automatizat (SIA) demediu, Registrul național al emisiilor și atransferului de poluanți (SI RETP), Registrulnațional „Managementul deșeurilor” (SIA
MD)

CRITERII DE EVALUARE A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRIIPENTRU ATRIBUIREA CALIFICĂRII
1. CERINȚE GENERALE
Nr.
crt
CERINȚE
.
1. Condiții de admitere/

DESCRIPTORISe admit către susținerea probelor de evaluare și calificare elevii, care auStandard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

19

acces pentru
evaluarea finală arezultatelor învățării
și certificarea
calificării
2.

3.

4.

Forma de evaluare
finală a rezultatelorînvățării
Condiții
organizatoricederealizare a evaluării
finaleCerințe generale fațăde modalitatea deevaluare și
instrumentele utilizateîn procesul derealizat integral programul de formare profesională, au situația academică
încheiată, în conformitate cu prevederile Planului de învățământ pentru
promoția respectivă.
Admiterea candidaților la examenul de calificare se face prin ordinul
directorului instituției de învățământ profesional tehnic, în baza deciziei
Consiliului profesoral.
Examen de calificare
Organizarea și desfășurarea evaluării rezultatelor învățării în scopul
certificării calificării profesionale se realizează în conformitate cuurmătoarele prevederi ale cadrului normativ:- procesul de organizare și desfășurare a evaluărilor finale este monitorizat lanivel național de Ministerul Educației, Culturii și Cercetării;- organele responsabile de validitatea și fiabilitatea evaluărilor finale sunt
Ministerul Educației, Culturii și Cercetării și prestatorii programului deformare profesională;.
- evaluarea finală și atribuirea calificării se efectuează de către instituțiile deînvățământ profesional tehnic, care dețin acreditarea programului de formare
profesională respectiv;- pentru organizarea și desfășurarea examenului de calificare sunt constituite:
Comisia de elaborare a subiectelor pentru examenul de calificare, careelaborează subiectele pentru probele de examen în corespundere cu
rezultatele învățării și criteriile de evaluare ale acestora, stipulate în prezentul
Standard de calificare;- Comisia de evaluare și calificare, care evaluează rezultatele învățării
conform criteriilor de evaluare ale acestora, stipulate în prezentul Standard decalificare, în vederea atribuirii calificării Tehnician protecția mediului(tehnician ecolog).
Examenul de calificare constă din probă teoretică și probă practică.
- Timpul alocat pentru desfășurarea examenului de calificare:• proba teoretică, - 90 de minute;• proba practică, – 120 de minute.
Proba teoretică se desfășoară în scris sub formă de test docimologic sau
asistat de calculator. Subiectele cuprind materia studiată la unitățile de curs
fundamentale și de specialitate care solicită candidaților demonstrarea
capacităților de aplicare, analiză, sinteză, generalizare și abstractizare.
- Proba practică se axează pe evaluarea cunoștințelor și abilităților de:- operare și utilizare a instalațiilor și echipamentelor de lucru;- citire, calculare și prezentare a rezultatelor analizelor de laborator, în raport
cu normativele în vigoare;- aplicare a actelor legislativ- normative și standardelor în realizarea studiilor
de caz din domeniul protecției mediului;- realizare, elaborare și completare a schemelor, graficelor privind
diminuarea/reducerea impactului de mediu la nivel național/ local;- proiectare a măsurilor de protecție, conservare și remediere a mediului
pentru asigurarea sănătății populației.
Comisia de elaborare a subiectelor pentru proba teoretică a examenului decalificare elaborează subiectele pentru proba teoretică a examenului decalificare în conformitate cu curriculumul programului de formare
profesională, asigurând cuprinderea echilibrată, dar consistentă, acompetențelor esențiale pentru calificarea profesională și un grad deStandard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

20

evaluare

5.

Cerințe generale fațăde evaluatori

6.

Cerințe
generalereferitor la atribuirea
calificării

complexitate corespunzător programului de formare profesională, realizabile
în timpul alocat.
În cadrul probei practice a examenului, candidatul demonstreză nivelul
aptitudinilor profesionale, cunoașterea terminologiei de specialitate,
identificarea riscurilor de mediu și a metodelor de diminuare a imactului,
constatările, interpretarea rezultatelor activităților practice și de laborator în
corespundere cu actele normative în vigoare.
Membrii comisiei de evaluare a rezultatelor învățării în scopul atribuirii
calificării trebuie să răspundă cumulativ următoarelor cerințe:- să dețină experiență în activitatea pe care o evaluează;- să dețină studii superioare de specialitate;- să dețină grad științific/didactic;- să cunoască conținutul curricular al programului de formare profesională
tehnică specific domeniului de calificare profesională;- să dețină certificat care să confirme participarea la cursuri de formare
continuă în domeniul evaluării.
Comisia de evaluare și calificare are următoarele atribuții:- organizează, desfășoară și monitorizează examenul de calificare în
corespundere cu prevederile Regulamentului de organizare și desfășurare aexamenului de calificare;- verifică probele la examenul de calificare;- completează Borderoul de evaluare și Borderoul de notare;- examinează contestațiile candidaților;- afișează rezultatele la examenul de calificare;- completează și semnează documentația necesară pentru examenul decalificare;- stabilește gradul de deținere a competenței profesionale și certifică
calificarea candidaților în corespundere cu Cadrul Național al Calificărilor.
Membrii Comisiei de evaluare și calificare, care sunt reprezentanți aiagenților economici, urmează a fi informați referitor la aplicarea
instrumentelor de evaluare.
Comisia de evaluare și calificare evaluează rezultatele învățării candidaților șile consemnează în Procesul-verbal al examenului de calificare, astfel asigură
corespunderea nivelului cunoștințelor și aptitudinilor candidatului la cerințele
prezentului standard de calificare profesională. Directorul instituției deînvățământ, în temeiul procesului-verbal al examenului de calificare emite
ordin de absolvire, care prezintă temei pentru eliberarea actului de studii –Diploma de studii profesionale absolvenților care au realizat integral
programul de formare profesională și au susținut cu succes examenul decalificare.

2 FORME DE EVALUARE A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII PENTRU ATRIBUIREA CALIFICĂRII
La finalul programului de formare profesională, în funcție de performanțele academice, candidații
vor fi admiși la susținerea Examenului de calificare, care constă din proba teoretică și practică.
Rezultatele învățării evaluate prin probele Examenului de calificare
Prin probă teoretică a Examenului de calificare, se vor evalua următoarele rezultate ale învățării:
Nr.
crt.
1.

Rezultate ale învățării
Absolventul poate:analiza particularitățile activităților operatoruluiStandard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

Tipuri de itemi
Itemi de tip pereche;

21

2.

identifica impactul activităților operatorului asupra mediului

3.

aplica cerințele cadrului normativ în domeniul protecției mediuluiși utilizării resurselor naturale
stabilimăsurideprevenire/minimizare/deșeurilor/substanțelor toxiceasigura gestionarea eficientă a deșeurilor

4.
5.

eliminareaasigura protecția mediului prin colaborare cu reprezentanții
instituțiilor terțe și Organizațiiilor Societății Civile (APL-uri, ONGurile, asociațiile obștești de mediu, societatea civilă)promova utilizarea durabilă a resurselor naturale

6.

7.
8.
9.

promova implementarea tehnologiilor verzi pentru ecologizarea
proceselor tehnologice
participa la monitorizarea calității componentelor de mediu

10.

colecta / actualiza datele şi informaţiile de mediu

11.

absolventul poate completa documente şi formulare de evidență
actualizând datele și informațiile de mediu

Itemi cu alegere
multiplă;Itemi cu răspuns scurt/de completare;
Itemi de tip problemă;Sarcini deanaliză/completare aunor procese verbale,tabele schemePrin probă practică a Examenului de calificare, vor fi evaluate următoarele rezultate ale învățării:
Nr.
crt.

Rezultate ale învățării
Absolventul poate:

1. 18. identifica riscurile la locul de muncă asigurând instruirea angajaților în probleme de protecție a2.

mediului și respectarea prevederilor legale privind sănătatea şi securitatea în muncă, securitatea
industrială și situațiile de urgență
analiza particularitățile activităților operatorului

3.

identifica impactul activităților operatorului asupra mediului

4.

stabili măsuri de prevenire/minimizare/ eliminare a deșeurilor/substanțelor toxice6.

promova utilizarea durabilă a resurselor naturale

7.

promova implementarea tehnologiilor verzi pentru ecologizarea proceselor tehnologice8.

utiliza materialele și echipamentele de lucru pentru prelevarea probelor în scopul determinării
calității componentelor de mediu
realiza investigații/măsurări/prelevări de probe pe teren

9.

11.

pregăti probele și locul de lucru pentru analize de laborator a componentelor de mediu
gestiona preparatele /reactivele chimice

12.

efectua analize de laborator a componentelor de mediu

13.

participa la monitorizarea calitatatea componentelor de mediu

14.

colecta/actualiza datele şi informaţiile de mediu

15.

completa documente şi formulare de evidență actualizând datele și informațiile de mediu

10.

Ponderarea evaluării la Examenul de calificare
Ponderea probei teoretice constituie 40%, iar ponderea probei practice - 60% din nota generală aexamenului de evaluare și calificare.
Proba teoretică
Standard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

22

Testul de evaluare finală va fi elaborat conform matricei de specificații, elaborate în baza
rezultatelor învățării stipulate în prezentul standard, precum și în baza curriculumului de formare
profesională. Matricea de specificații se va elabora racordând unitățile de conținut din unitățile decurs fundamentale și de specialitate la nivelurile cognitive de achiziție a informației, de înțelegere,aplicare, analiză și integrare. Candidatul va demonstra cunoștințe de specialitate pentru itemi
respectivi, va argumenta răspunsurile în funcție de solicitare. Testul poate conține imagini, scheme,
grafice, care vor facilita evaluarea cunoștințelor teoretice.
Candidații trebuie să realizeze testul în volum de cel puțin 33% din punctajul total (100%).
Convertirea procentului de realizare a testului în note este prezentată în tabelul de mai jos:
Procente
derealizare,
%

10095

9488

8778

7763

6248

4733

3221

2010

9-5

4-0

Nota

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Proba practică
La final de program, pentru evaluarea abilităților practice candidatul va executa următoarele sarcini
practice:
1.
2.

analiza unui studiu de caz bazându-se pe respectarea principiului: problemă-cauză-efect-masuri;
realizarea analizei de laborator cu determinarea indicatorilor fizico-chimici și organoleptici aiprobei de apă;3. elaborarea unui plan de acțiuni privind minimizarea efectelor nocive și implementarea atehnologiilor verzi;
4. completarea documentelor/fișelor/formularelor de evidență, respectând instrucțiunile șiprocedurile specifice.
Proba practică cuprinde atât evaluarea procesului, calitatea realizării, cât și rezultatele și produsele
finale. Setul de rezultate ale învățării evaluate prin sarcinile practice menționate poate fi integral sau
selectiv, însă similar, în funcție de complexitatea sarcinilor.

Standard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

23

DESCRIPTORI DE NOTE PENTRU PROBA PRACTICĂ A EXAMENULUI DE CALIFICARE
Descriptorii de note sunt aplicați pentru stabilirea nivelului rezultatelor învățării demonstrate de către candidat prin proba practică a Examenului decalificare. Descriptorii explică semnificația notei acordate candidatului și se utilizează de către Comisia de evaluare și calificare în procesul de stabilire a
notei alocate corespunzător nivelul de realizare a sarcinii.
Nota finală la proba practică a Examenului de calificare se va calcula ținând cont de ponderea fiecărui criteriu de evaluare, specificate în tabelul de mai jos.
Criterii deevaluare1
Structura și
limbajulrăspunsului

Gradul deînțelegere asarcinii decătre candidatConținutul
expus decandidat

Descriptori
Nivel maxim(nota 9-10)2- Răspunsul este foartebine structurat;- subiectul este expus
într-unlimbajdespecialitate exact și
vast,corespunzător
conținutului.
- Recunoaște
șiabordează problemele
principale stabilite;- demonstrează un nivel
excelentdeconștientizareșiînțelegereaproblemelor
principale.
- Cuprinde mai multdecât cerințele minime
deinformație
specificateînmaterialelecareînsoțesc instrumentulde evaluare;- prezintă
un

Nivel mediu(nota 7-8)
3
- Răspunsul este, îngeneral, structurat clar;- subiectul este expus cu
utilizarea termenilordespecialitate,corespunzător
subiectului,darlimitat.
- Recunoaște
șiabordează problemele
principale stabilite;- demonstrează un bun
nivel de conștientizareșiînțelegereaproblemelor
principale.

Nivel minim(nota 5-6)
4
- Răspunsulparțialstructurat;- Subiectul este expus întrun limbaj de specialitate
acceptabil, corespunzător
subiectului.

Nesatisfăcător (nota<5)- Recunoaște și abordează
problemele
principale
stabilite;- demonstrează un nivel
satisfăcător
deconștientizareșiînțelegere a problemelor
principale.

- Cuprinde
toatecerințele minime deinformație specificate
în materialele careînsoțesc instrumentulde evaluare;- prezintă
unraționament- Satisface
cerințele
minime de informație
specificate în materialele
care însoțesc instrumentulde evaluare;- prezintă un raționament
adecvatpentrucomentariile făcute cu- Nu recunoaște și/saunuabordează
problemele
principale stabilite;- demonstrează o lipsă
semnificativă
deconștientizaresauînțelegereaproblemelor
principale.
- Nu satisface cerințele
minime de informație
specificateînmaterialelecareînsoțesc instrumentulde evaluare;- nu oferă exemple
corespunzătoare5- Răspunsul
nestructurat,
corespunzător
subiectului.

Ponderea
criteriilor în
nota finală aprobei practice
6

este
nu
0,1

0,1

0,2

raționament totalmente
convingător
pentrucomentariile făcute cu
privire la subiect/sarcină;- oferă o serie deexemplerelevante
pentruilustrarea
comentariilor făcute;- demonstrează un nivelînalt de cunoaștere
și/sau de înțelegere în
varietatea
și
profunzimea
comentariilor făcute;- dă dovadă de un nivelînalt de conștientizare
a tuturor problemelorde specialitate
relevante și planifică
modul de a le gestiona.
Calitatea
analizei șirezolvării
studiului de caz- Prezintă corectitudine,
gândirecritică
laanaliza,înțelegerea
diagnosticareașiinterpretarea studiuluide caz propus;- identifică și rezolvă
excelent
problema,cauza
asociată
studiului de caz;- propune măsuri și

convingător
pentruprivire la subiect/sarcină;comentariile făcute cu- oferă exemple parțial
privirelapotrivite pentru ilustrarea
subiect/sarcină;comentariilor făcute;- oferă
exemple- identifică
principalelecorespunzătoare
probleme de specialitate
pentruilustrarea
și prezintă idei generale
comentariilor făcute;despre posibilele soluții.
- demonstrează un nivel
bun de cunoaștere
și/sau de înțelegere în
varietateasauprofunzimea
comentariilor făcute;- dă dovadă de oconștientizare clară aproblemelordespecialitate relevanteși identifică modul încare acestea ar putea fisoluționate.
Studiu de caz- Prezintă corectitudine- Prezintă parțial
la analiza, înțelegerea
corectitudine la analiza,
diagnosticareașiînțelegereainterpretarea studiului
diagnosticarea șide caz propus;
interpretarea studiului de- identifică și rezolvă
caz propus;
corect problema, cauza- identifică și rezolvă
asocită studiului deproblema, cauza asocită
caz;studiului de caz;- propune măsuri și- propune măsuri și soluții
soluții
corectecorecte ipotezelor

Standard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

pentruilustrarea
comentariilor făcute,
creează confuzii;- nu
identifică
problemele etice și/
sau juridice relevante
principale.

-

Nu prezintă
corectitudine,
explicațiile sunt
neclare, utilizează
incorect termenii
laanaliza,înțelegerea
diagnosticareașiinterpretarea
studiului de caz
propus;0,1525

soluții
eficiente
ipotezelor
propusepentrurezolvarea
adecvată a cazului, cu
argumentele
derigoare;- aplică eficient șicreativ
cunoștințele
teoretice,inclusiv
cadrul normativ șistandardele
pentrusoluționarea practică acazului;- deciziile
suntargumentate și apropie
procesul de învățare deviața cotidiană.

Corectitudinea
realizării
analizei delaborator- Organizează
corectlocul
delucru,
selectează aparate și
echipamentul necesar;- respectă cu strictețe
regulile de securitate șisănătate în muncă și deprotecție a mediului;- prelevează
corectmostre/probe pentru
efectuarea încercărilor,
respectândcerințele
specifice;- realizează/ efectuează

ipotezelor
propusepentrurezolvarea
adecvată a cazului, cu
argumente- aplică
eficientcunoștințele teoretice,inclusiv
actelenormativeși
standardele,darexplicațiile au un
caracter ușor ambiguu
sau neclar, incomplet.

-

propuse pentru
rezolvarea adecvată acazului, fără argumente
aplică satisfăcător
cunoștințele teoretice,
dar lipsesc părți
semnificative sau nureușește să finalizezemăsurile de protecție

Efectuarea analizei de laborator- Organizează
corect- organizează corect locul
locul
delucru,
delucru,
selectează
selectează aparatele și
aparatele și echipamentul
echipamentul necesar;
necesar, cu mici greșeli ;- respectă regulile de- respectă
reguliledesecuritate și sănătate în
securitate și sănătate înmuncă și de protecție amuncă și de protecție amediului;mediului ;- prelevează
corect- prelevează cu greșeli
mostre/probe pentru
admisibile mostre/probe
efectuarea încercărilor,
pentruefectuarea
respectândcerințele
încercărilor, respectândspecifice, cu mici
cerințele specifice;abateri admisibile;- realizează/efectuează

Standard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

-

-

-

identifică, dar nu
rezolvă problema,cauza
asocită
studiului de caz;nu propune măsuri
și soluții ipotezelor
propusepentrurezolvarea adecvată
a cazului,
aplică satisfăcător
cunoștințele
teoretice,darlipsescpărți
semnificative și nureușește
să
finalizeze analiza
studiului de caz
propus.

- Nu poate selecta
aparateleșiechipamentul
necesar;- respectă regulile desecuritate și sănătate
în muncă și deprotecție a mediului;- prelevează incorect
mostre/probe pentru
efectuareaîncercărilor;- nu
realizează/efectuează analiza de

0,2

26

corect și în termenanaliza de laborator,
respectândconsecutivitateapașilor,utilizarea
eficientă a reactivelor
chimici, operarea șiutilizarea corectă ainstalațiilor
șiechipamentelordelucru;- citește/prelucrează,calculează, compară șiinterpretează
rezultateleobținute
sub
forma
unor
concluzii vaste, ia
deciziiîncorespundere cu actele
normative în vigoare.
Calitatea şi
relevanța
planului deacțiuni--Definește
prinargumente
vaste
necesitatea planuluide acțiuni, expunândpunctele forte şipuncteslabe,
perspectiva
implementării;Identifică corect șiordonează
logic
etapele în planul deacțiuni,- realizează/ efectuează
corectanalizadelaborator, respectândconsecutivitateapașilor,utilizarea
reactivelor
chimici,
operarea și utilizarea
corectă a instalațiilor
și echipamentelor delucru;- citește/prelucrează,calculează, compară șiinterpretează
rezultateleobținute
sub
forma
unor
concluzii incomplete,ia
deciziiîncorespundere cu actele
normative în vigoare.

analiza de laborator,
respectândconsecutivitatea pașilor,
utilizarea
reactivelor
chimici,
operareașiutilizarea instalațiilor și
echipamentelor de lucru;- citește/prelucrează,compară și interpretează
rezultatele obținute subforma unor concluziiparțiale.

Plan de acțiuni
- Definește
prin- Definește
necesitatea
argumente
planului de acțiuni,
necesitatea planului
expunând punctele forte
de acțiuni, expunândşi puncte slabe;punctele forte şi- Identifică etapele în
puncteslabe,
planuldeacțiuni,perspectiva
consecutivitatea
implementării;acestora;- Identifică
și- Formulează
propuneordonează etapele înmăsuri de prevenire aplanul de acțiuni,
problemelor, fără aargumentează
propune măsuri deStandard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

laborator;- inapt de a explica,
produsul nu reflectă
sarcina, nu distingecerezultatesesolicită.

- Definește
necesitatea planuluide acțiuni, fără aexpune punctele forte
şi puncte slabe;- Nu
identifică
etapele unui plan deacțiuni,consecutivitatea
acestora;- Nu
propunemăsuri de prevenire a

0,15

27

argumentează
respectarea fiecărei
etape pentru bunadesfășurare;- Formulează și susține
propriapozițiefolosindcriteriul
valoric,
propunemăsuri relevante deprevenireaproblemelor și decombatereaacestora;- Detaliază nivelul destructurareșirealizare a planului
prinoriginalitate,idei
aplicabile
privind diminuarea/reducerea
impactului de mediu
la nivel național/
local sau măsurilordeprotecție,conservareși
remediere a mediului
pentruasigurareasănătății populației.
Precizia și
corectitudinea
de completare- Respectă cu exactitatecerințele/ instrucțiunea
privind completarea
documentului

respectarea fiecărei
etape;- Formulează propriapoziție,
propunemăsuri de prevenirea problemelor și decombatere a acestora- Detaliază nivelul destructurareșirealizare a planului
prin idei reale și
aplicabile
privinddiminuarea/reducere
a impactului de
mediu
la
nivel
național/ local saumăsurilordeprotecție, conservareși
remediereamediuluipentruasigurarea sănătății
populației.

-combatere a acestora;Prezintă nivelul destructurare și realizare aplanuluiprin
idei
privinddiminuarea/
reducerea impactului demediu sau măsurilor deprotecție, conservare și
remediere a mediului.

Completarea documentelor/fișelor/ formularelor de evidență
- Respectă
cerințele/- Respectă
cerințele/instrucțiunea privind
instrucțiunea
privindcompletarea
completarea
documentului
documentului respectiv;

Standard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

problemelor;- Nuprezintă
nivelul de structurareșirealizareaplanului.

Respectă
parțialcerințele/instrucțiunea
privind0,1

28

respectiv;- Selectează, analizează,sistematizează corect
indicii
și valorile
necesare de completat;- Completează
corectdocumentul,
argumentează
relevanță indicilor și
valorilor completate;- Compară indicii șivalorilecu
cele
admisibileîn
conformitate cu actele
normative în vigoare.

-

-

-

respectiv;
Selectează, analizează,sistematizează corect
indicii și valorile
necesare de completat;
Completează
corectdocumentul, fără aargumenta relevanță
indicilor și valorilor
completate;
Compară indicii șivalorilecu
cele
admisibileîn
conformitate cu actele
normative în vigoare.

Standard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

-

-

-

Selectează, analizează,sistematizează indici șivalorinecesaredecompletat, cu mici
abateri;
Completează
documentul cu mici
erori în completare, fărăa argumenta relevanță
indicilor și valorilor
completați;Compară indicii șivalorilecu
cele
admisibileîn
conformitate cu actele
normative în vigoare.

-

-

-

completarea
documentului
respectiv;
Indicii și valorile
necesaredecompletat nu suntselectați,sistematizați;Nucompletează
docmentuul sau îlcompletează greșit;Nu poate compara
indici și valoril,
nici identifica dinacte normative în
vigoare.

29

AGREGAREA NOTEI LA EXAMENUL DE CALIFICARE
Pentru promovarea examenului de calificare, candidatul va obține pentru fiecare probă, cel puțin nota 5.
Media notelor la probele de evaluare și calificare prin examen de calificare se calculează ca media
aritmetică, cu sutimi, fără rotunjire, acordate de Comisia de evaluare şi calificare pentru fiecarecomponentă a examenului și se înscrie în Borderoul de notare. Notele obțintute de candidat se înscriu înSuplimentul Diplomei de studii profesionale.
Ponderea subiectelor teoretice constituie 40%, iar ponderea subiectelor practice - 60% din nota generală aexamenului de evaluare și calificare care se calculează conform relațiilor după cum urmează:Media notelor la probele de evaluare și calificare = Nota de la Proba practică x 0,6+ Nota de la Proba
teoretică x 0,4.
Nota de la Proba teoretică se calculează conform Baremului de notare.
Nota de la Proba practică se calculează în felul următor:✔ fiecare membru al Comisiei de evaluare și calificare acordă câte o notă pentru fiecare criteriu
de evaluare pe care o înmulțește cu ponderea criteriului corespunzător;✔ punctajele obținute pe criterii se însumează, obținându-se nota per membru al Comisiei;✔ nota de la Proba practică se calculează ca media aritmetică, cu sutimi a notelor acordate decătre fiecare membru al Comisiei de evaluare și calificare.

AGREGAREA NOTEI MEDII GENERALE PENTRU PROGRAM
Pentru obținerea Diplomei de studii profesionale este necesară realizarea integrală a programului deformare profesională, prevăzut de planul de învățământ, aprobat de Ministerul Educației, Culturii și
Cercetării și susținerea cu succes a Examenului de calificare.
Media generală se constituie din: media generală pe anii de studii, media de promovare a stagiilor depractică și media notelor la probele de evaluare și calificare.
Media generală pe anii de studii se calculează ca media notelor la unitățile de curs de formare
profesională, cuantificate cu Credite de Studii Transferabile.
Media de promovare a stagiilor de practică este constituită din media notelor la stagiile de practică,prevăzute de program.
3. STABILIREA NECESARULUI MINIM DE RESURSE PENTRU EVALUAREA REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ȘIATRIBUIREA CALIFICĂRII

Instrumente de evaluare
Pentru realizarea probei teoretice (scrise), Comisia responsabilă de elaborarea instrumentelor deevaluare, va elabora teste, care vor fi pilotate cu 1-2 luni înainte de examenul de calificare. Rezultatele
pilotării vor fi analizate și vor fi luate decizii de rigoare.
Pentru proba scrisă a examenului de calificare va fi elaborat un set de teste (în număr de 3 variante),
care vor avea același grad de complexitate, aceeași structură și același număr și tipuri de itemi deevaluare. Testul scris va fi însoțit de baremul de verificare și modalitatea de convertire a punctelor în
note.
Pentru proba practică a examenului de calificare vor fi elaborate:
1. Formularul evaluatorului, care include criteriile de evaluare a aptitudinilor absolventului, careinclude dovezi de realizare a procesului/produsului.
2. Baremul de apreciere a probei practice.
Pentru desfășurarea probei teoretice și probei practice, sunt necesare:
1. resurse umane:a) elaboratori de teste;b) observatori;c) evaluatori ai testelor;d) evaluatori ai probelor practice;e) verificatori ai evaluării.
2. resurse materiale:a) hârtie pentru tipărirea testelor;b) imprimante pentru multiplicarea testelor;c) spații de clasă pentru administrarea testelor;d) spații/încăperi pentru verificarea testelor;e) laborator /spații pentru realizarea analizei de laborator;f) aparate /utilaje/material necesare pentru prelevarea probei și efectuarea analizei delaborator.

Standard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

31

ASIGURAREA CALITĂȚII STANDARDULUI DE CALIFICAREETAPEInițierea
procesuluielaborare
standardului
calificare

DESCRIPTORI/DOVEZI- Colegiul de Ecologie și Comitetul Sectorial pentru formarea profesională în
domeniul distribuției apei, salubritate, gestionarea deșeurilor, activități dedecontaminare, în cadrul Proiectului “Promovarea învățământului profesional
tehnic (ÎPT) pentru o economie verde” implementat cu suportul Agenției deCooperare Internațională a Germaniei (GIZ) au inițiat procesul de elaborare astandardului de calificare.
- Ministerul Educației, Culturii și Cercetării, prin ordinul nr.1015/2020 Cu рrivirе laconstituirea Grupului de lucru pentru еlаbоrаrеа standardului de calificare
Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog), a dispus elaborarea standardului decalificare.
Elaborarea- La baza elaborării standardului de calificare este standardul ocupațional pentru
standardului decalificarea Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog), elaborat de Comitetul
calificare
sectorial pentru formare profesională în domeniul distribuției apei, salubritate,gestionarea deșeurilor, activități de decontaminare, coordonat cu MinisterulSănătății, Muncii și Protecției Sociale, aprobat de Ministrul Agriculturii,
Dezvoltării Regionale și Mediului prin ordinul nr. 210 din 24.09.2020, publicat în
Monitorul Oficial din 02.10.2020, nr. 247-257 art. 879.
Cale de acces: https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=123378&lang=ro- Competența colectivă și potențialul relevant al grupului de lucru pentru elaborarea
standardului de calificare au fost formate prin:- participarea la Sesiunea de instruire „Formarea competențelor de elaborare,revizuire și validare a standarelor de calificare” OMECC nr. 1320/2020;- participarea la elaborarea profilului ocupațional pentru Tehnician protecția
mediului (technician ecolog).
Validarea- Standardul de calificare a fost avizat de 7 angajatori și 2 instituții de învățământ
standardului deprofesional tehnic. Reprezentanți ai acestora au fost implicați în procesul decalificare
elaborare în calitate de membri ai Grupului de lucru pentru еlаbоrаrеа, analizarea
profilului/standardului ocupațional și standardului de calificare Tehnician înprotecția mediului (technician ecolog).
- Standardul de calificare a fost validat de către Comitetul Sectorial pentru formarea
profesională în domeniul distribuției apei, salubritate, gestionarea deșeurilor,
activități de decontaminare.
Implementarea- Revizuirea și adaptarea Curriculumului și a Planului de învățământ pentru
standardului deprogramul de formare profesională tehnică postsecundară Ecologia și protecția
calificare
mediului conform standardului de calificare.
- Organizarea și desfășurarea evaluării absolvenților programului în scopul atribuirii
calificării Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog), în conformitate cu
rezultatele învățării din prezentul standard de calificare.
deadeMecanisme de - Colegiul de Ecologie din mun. Chișinău și Colegiul „Iulia Hașdeu” din Cahul suntfeedback și deresponsabili de colectarea feedback-ului de la părțile interesate în această calificare.
îmbunătățire
- Drept temei pentru revizuirea standardului de calificare va servi actualizarea
continuă
astandardului ocupațional, implementarea pe piața muncii a tehnologiilor avansate și
calității
armonizarea politicilor naționale cu cele europene în scopul îmbunătățirii
standardului deflexibilității forței de muncă.
calificare- Standardul de calificare va fi revizuit în termen de șase luni de la actualizarea
standardului ocupațional, luând în considerare schimbarea continuă a contextuluisocioeconomic, în general, precum și tendințele de dezvoltare în domeniul protecției
mediului și dezvoltării economiei verzi, în special.
Standard de calificare: Tehnician protecția mediului (tehnician ecolog)
Nivelul 4 CNCRM
Domeniul de formare profesională: Științele mediului înconjurător
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației, Culturii și Cercetării nr. 1141/2020

32