特集2

発 達 障 が い のある子どもをもつ
保 護 者 のため の 、支 援 プログラム 開 発

療育の専門家であるNPO法人ACOとタッグを子どもに障がいがあることに気づかず悩んでいた組み、発達障がいのあるわが子とどう向き合うかり、自分で何とかしようとして専門機関への相談がを考える保護者向けのワークショップを開発・実遅れたりする場合も。そこで、保護者からのSOS施しました。

をキャッチし、適切なサポートができる支援プログ

発達障がいのある子どもをもつ保護者には、子育ての悩みや不安、ストレスが多くあります。また、
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ラムを開発しました。地域に根ざした形で継続的に支援が続いていくことを目指しています。

事業の枠組み理事長ごあいさつ

2016年から始まった、発達障がいのある子どもへの支援プログラム「音と光の動物園」は、音楽や映像を駆使して五感を刺激し、子どもの感性を引き出すことができると大好評。また、保護者向けにも交流の場を設けたところ、「不安や悩みを話すことができ心強かった」と高いニーズがありました。そこで2018年、保護者向けの支援プログラムとして独立したワークシ
ョップを新たに開発。
「子どもの支援」「保護者の支援」という両輪でのサポートが実現しました。

発達障がいのある子どもの支援プログラム

特集1︻助成事業︼「音と光の動物園」ワークショップ2016 年から引き続き実施

動物をかたどったペーパークラフトづくりやデジタルアート、打楽器体験などで、子どもの五感に働きかけながら学びの幅を広げます。

音楽・映像の知見

自閉症児の療育ノウハウ

東京藝術大学NPO 法人 ADDS

特集2︻自主事業︼

連携・共同開発

企画・運営

活動概況

発達障がいのある子どもをもつ、保護者サポートのニーズから 2018 年 新たに開発
保護者の支援プログラム

自主事業 ・ 助成事業

「自分を知り、やさしい子育てをする」ワークショップ（全 3 回）

専門家による発達に関するレクチャーやワークを通じて、子どもとのよりよい関わりをサポートします（詳細は次ページより）

CMYK ロゴ

特定非営利活動法人(NPO)アントワープ カウンセリング オフィス

療育・保護者サポートのノウハウ

企画・運営

NPO 法人 ACO（アントワープカウンセリングオフィス）◯背景がグレースケールにして 50％までの薄い色の場合

連携・共同開発× 背景がグレースケールにして 50％以上では使用しない

決算報告

naoyuki pabro design

INTE RVIEW
事 業の背 景保 護 者 の方が 笑 顔 で 子 育 てできるお 手 伝 いををもつほかの保護者と気持ちを共有しながまざまな悩みや不安がつきものです。一生懸

ら、子育てのヒントを学び、考え方や行動を命やっているのにうまくいかない、自分を責どう変えていけばよいのか、一緒に模索してめてしまう、周囲の理解が得られない…。真いきます。保護者の方が心にゆとりをもち、面目にがんばればがんばるほど、追い込まれ楽しみながら子育てができること。それは必NPO 法人 ACO（アントワープカウンセリングオフィス）代表て苦しくなってしまうという現状がありまず、お子さんの笑顔にもつながっていきます。そんなとき支えになるのは、SOS が出す。悩んでいる保護者をひとりにしない。そ臨床心理士

せる地域とのつながり。専門家や、同じ悩みれは社会の使命だといえるでしょう。

野中友美先生財団概要

発達障がいのあるお子さんを育てるには、さ10

保護者支援プログラムの内容と特長「自分を知り、やさしい子育てをする」ワークショップ（全 3 回）
各回のワークショップには、それぞれテーマがでは、今後の療育や子育てについて具体的に考えあります。第1回では、保護者のかかわりの大切るための手法を学びます。最後には一人ひとりにさを理解するとともに、悩みや不安でいっぱいのプログラム修了の認定証をお渡しも。少しずつて頭の中を整理するところからスタート。第2回でいねいに理解を深め、自分らしくやさしい子育ては、感情について客観的な理解をし、日々の生活を取り戻していくことができるプログラムになっの中でどう行動したらよいかを考えます。第3回ています。

自分らしくやさしい子育てを取り戻す 3 つのステップ「思考」を整理し、わが子と向き合う

内容（一部）
・わが子の像をどうとらえているか考える・考え方には「クセ」があることを知る・抱えているものを洗い出し、心のスペースを作る・専門家へ個別相談（希望者）

STEP 2「感情」を理解し、子育てに活かす・感情について知る・子育てによくある困りごとの場面を、グループで 演じてみる・親の感情、子どもの感情を知り、どう行動したらよいか考える・子育てを応援するメッセージを送り合う

STEP 3

認知と発達について学び、展望をもつ

STEP 1

実践やセラピーも含めた学びのサイクル
各回のワークショップは大まかに、「レクチャー→グループワーク→セラピー」という流れで進んでいきます。講義を聞いて知識を学ぶインプットの時間、子育てを振り返り、気づいたことをほかの人と共有するアウトプットの時間、頭をクリアーな状態にし、ポジティブな気持ちを引き出すセラピーの時間。
この3つをバランスよく取り入れることで、各回のテーマについて深く理解し、子育ての行動に活かしていくことができるよう設計しています。

11・認知機能について知る・発達障がいにおける認知について知る・さまざまな療育方法を知る
・これまでの子育てと成長のまとめ

インプット

アウトプット

知る・学ぶ

実践・共有

（レクチャーなど）（グループワークなど）

I n pu t

O u t pu t

フォロー

共感・癒し（セラピーなど）
Fo l l ow

理事長ごあいさつ

ワークショップの現場よりいらないものを風船に込めて、一気に放つ !

特集1︻助成事業︼

わが子と向き合う心のゆとりを取り戻せた。

子育て中の保護者の頭の中は大忙し。気になってい

特集2︻自主事業︼

ることを紙に書き出し、手放せるものはないかを考えます。抱えていたものを風船に込めてふくらませたら、みんなで飛ばします。頭の中のスペースを整理し、ストレスを軽減します。

活動概況

子どもの役になりきって演じたら、見えていなかったものに自主事業 ・ 助成事業気づくことができた。

日常でありがちな「困った場面」を、保護者役・子ども役などに分かれてドラマのように即興で演じます。役割を交代して演じたり、観察者が感想を述べたりすることで、保護者の気持ち、子どもの気持ちに気づき、どう行動すればうまくいくのかを考えます。

決算報告

グループワークで、気づきや思いを共有。
ひとりじゃないと思えたら、肩の荷が少し下りた。

財団概要

各回とも、話し合いや発表の時間を多く設けています。
自分やわが子のことを改めて振り返り言語化することで、現状を客観的にとらえ、今後の子育てについて前向きに考えることができます。また、同じ悩みをもつほかの保護者や、心理の専門家とコミュニケーションをとることで、地域でのつながりを作ることもできます。

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事業の今後の展開

保護者支援の輪を広げるため、プログラムをパッケージ化
発達障がいのある子どもをもつ保護者の方のサポートは、全国的にまだまだ十分とは言えません。
そのニーズにできる限り応えられるよう、今回開発した保護者支援プログラムを、スライド資料やシナリオ、ワークシートのセットとしてパッケーパッケージ（一 例）ジ化を進めています。

各地で活用してもらえるルートづくりを支援を受けたい保護者ワークショップ実施

2019年は引き続き、このパッケージ化した保護者支援プログラムを、全国の自治体やNPO法人、自治体・NPO 法人など任意団体などで非営利の勉強会のツールとして使っていただけるようにルートを作っていきます。

パッケージ提供

全国どこにいても、それを必要とする人が、必要なときに、学ぶことができること、そして、集まった人々に「つながり」ができ、支えあえることを目指しています。

活用ルート（イメージ）

発 達 障 がいについての「 知りたい ! 」「 困った ! 」 に応えるホームページ

発達障がいに関する情報提供サイト、
エール & リンクhttps://benesse-kodomokikin.or.jp/activity/yellandlink/

コンテンツの一例
・発達障がい対応事例集

・相談先一覧
・サポートに取り組む方々へのインタビュー など

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保護者、 支援者の情報発 信基 地となれるよう、情報の拡充に取り組んでいきます。