を動かしてみよ
なの学びう！

JUNIOR HIGH SCHOOL

1

タブレットなどで右上のQRコードを読みこんで，アプリをひらこう

2

カメラを起動して，えん ばん

表紙の円盤を真正面からさつ えい撮影し，画像として取りこもう

3

MATHEMATICS
取りこんだ画像を
かん しょう回転させて，鑑賞しよう

Class

1

タブレットなどで右上のQRコードを読みこんで，アプリをひらこう

2

3

カメラを起動して，えん ばん

表紙の円盤を真正面からさつ えい撮影し，画像として取りこもう

Name

みん

1

MATHEMATICS

取りこんだ画像をClass

かん しょう1

タブレットなどで右上のQRコードを読みこんで，3を動かしてみよ
なの学びう！

JUNIOR HIGH SCHOOL

回転させて，鑑賞しよう

文部科学省検定済教科書
中学校数学科用
11学図 数学011-92

今 ︑学 び が 動 き 出 す ︒

みんおお

地上を覆う重力と自然

数学

MATHEMATICSを動かしてみよ
なの学びう！

2
MATHEMATICS

みん

みな文部科学省検定済教科書

数学

海流の層を泳ぐ多角形

この教科書は，これからの日本を担う皆さんへの期待をこめ，中学校数学科用
む しょう
数学011-82で支給されています
税金によって無償11学図。
大切に使いましょう。

この教科書に使用している紙とインキ環境に配慮した紙と植物油インキを使用しています。

今 ︑学 び が 動 き 出 す ︒

1

中学校

みな

数学

宇宙をめぐる円周率

数学

見やすいユニバーサルデザインフォントを使用しています。

この教科書は，これからの日本を文部科学省検定済教科書担う皆さんへの期待をこめ，中学校数学科用
む しょう
数学011-72で支給されています。
税金によって無償11学図大切に使いましょう。

この教科書に使用している紙とインキ環境に配慮した紙と植物油インキを使用しています。

今 ︑学 び が 動 き 出 す ︒

担う皆さんへの期待をこめ，
む しょう
税金によって無償で支給されています。
大切に使いましょう。

中 学 校

見やすいユニバーサルデザインフォントを使用しています。

この教科書は，これからの日本をみな

数学

中 学校

中 学 校

見やすいユニバーサルデザインフォントを使用しています。

この教科書に使用している紙とインキ環境に配慮した紙と植物油インキを使用しています。

ISBN978-4-7625-5807-8 C4341 ¥00000E

ユニバーサルデザイン

誰にでも見やすくわかりやすい教科書になるように，ユニバーサルデザインの視点を取り入れ，色使いやレイアウトなどに配慮して編集しています。

MATHEMATICS

中学校

数学
ISBN978-4-7625-5806-1 C4341 ¥00000E

ユニバーサルデザイン

誰にでも見やすくわかりやすい教科書になるように，ユニバーサルデザインの視点を取り入れ，色使いやレイアウトなどに配慮して編集しています。

数学

7

令和
年度用

中学校

中 学 校

ISBN978-4-7625-5805-4 C4341 ¥00000E

ユニバーサルデザイン
誰にでも見やすくわかりやすい教科書になるように，ユニバーサルデザインの視点を取り入れ，色使いやレイアウトなどに配慮して編集しています。

2

アプリをひらこう

カメラを起動して，えん ばん

表紙の円盤を真正面からさつ えい撮影し，画像として取りこもう

Name

3

2

JUNIOR HIGH SCHOOL

MATHEMATICS

取りこんだ画像をClass

かん しょう回転させて，鑑賞しよう

Name

3

教師用指導書のご案内
この度は弊社教科書をご採択いただき，誠にありがとうございました。
教師用指導書では，豊富な資料で先生方のサポートに努めますので，ご検討のほどよろしくお願い申し上げます。

商品ラインナップ・税込価格（予定価格）①教師用指導書・
教科書名

教科書番号

指導者用デジタル
教科書『デジ MATH』④指導者用デジタル②教師用指導書③実践編同梱版
中学校数学
１
中学校数学
２
中学校数学
３

⑤指導者用デジタル

教科書『デジ MATH』
 教科書『デジ MATH』
（教科書使用期間版）（1 年間版）

数学 011-72

118,800 円

36,300 円

7,700 円

82,500 円

26,400 円

数学 011-82

118,800 円

36,300 円

7,700 円

82,500 円

26,400 円

数学 011-92

118,800 円

36,300 円

7,700 円

82,500 円

26,400 円④指導者用デジタル⑤指導者用デジタル②教師用指導書③実践編

内容組み合わせ（各学年）①教師用指導書・
教材名

指導者用デジタル
教科書『デジ MATH』
同梱版

教科書『デジ MATH』 教科書『デジ MATH』
（教科書使用期間版）（1 年間版）

実践編

○

○

○

－－

解説・資料編○○－－－

活用・探究編

○

○

－－－○

○

－－－

○

－－

○

○

付属 DVD-ROM※内容は裏面の収録データ一覧をご覧ください。

指導者用デジタル教科書
「デジ MATH」※教師用指導書は，実践編，解説・資料編，活用・探究編の 3 分冊です。
※ご注文は，教科書取扱書店，教科書特約供給所へお願いいたします。

〒101-0063 東京都千代田区神田淡路町 2-23-1
TEL : 03-6285-2947

FAX : 03-6285-2949 （営業推進部）

TEL : 03-6285-2956

FAX : 03-6285-2949 （編修部中学校数学）

HP : https://gakuto.co.jp

付属DVD収録データ 一覧
コンテンツ名

ファイル形式内容

年間指導計画案・評価規準例

Word，一太郎，Excel，PDF

指導書「解説・資料編（本冊）に掲載されている年間指導計画案・評価規準例のデータを収録。

予備テスト

PDF

指導書「解説・資料編（本冊）に掲載されている予備テストのデータを収録。

評価問題例

PDF

指導書「解説・資料編（本冊）に掲載されている評価問題例のデータを収録。

コピー用資料PDF

指導書「解説・資料編（本冊）に掲載されているコピー用資料のデー
タを収録。

教科書紙面データ

PDF

教科書の紙面データを収録。
教科書の例を含むすべての問題と反復練習用の類似問題，その解説，解答データを収録した Studyaid D.B.

Studyaid D.B.

※同一校内であれば，パソコンの台数に制限なくご利用いただけます。指導書に付

Studyaid

教科書データベース

属している Studyaid D.B. は，Studyaid D.B. オンライン（デスクトップアプリ版、ブラウザ版）でも利用することができます。ブラウザ版では Chromebook
や iPad でもご利用いただけます。
※ Studyaid D.B. は数研出版株式会社の登録商標です。

NEW❶

学図版ができました●データベースには教科書問題をすべて収録。エディタを使えば数式，図形，グラフを用いて新たな問題作成も可能です。

NEW オンライン❷“ミライ教科書”で個別最適な学びを支えます●教科書をウェブページとして再構成，インターネットからいつでも，どこでも，だれでも，３学年分の教科書に接続可能。
●総 ル ビ・ 分 か ち 書 き 表 示，

６言語翻訳，チャットボット
「マスマス！」で教科書アドバイス。
●学年をまたいで参照可能。

NEW オンライン❸ 実践編がフルカラー・オンラインにNEW オンライン❹ CBT形式の練習ができます●教科書のページ構成と同じ構成で，見やすい，使いやすい。

●文 部 科 学 省 運 営 MEXTCBT と 同 じ 仕 組 み を 用 い た CBT シ ス テ ム●校内ライセンスフリーでブラウザから閲覧可能。利用法は指「GAKCBT」を開始，すべての生徒が CBT 形式に慣れることができるよ

導書内に記載します。

うサポートします。
●利用料は不要，利用法は指導書内に記載します。
１章

１章

解答

正の数・負の数（章の扉１時間）12（例）

水が凍るときの温度 0 ℃より低い温目標

度を表すときに「−」を使って表す。

気温を表すときに使われる「−」１

正の数・負の数

0 ℃が基準になっている。に着目し，その意味を理解することができる。
２

身のまわりにある「−」の付い4

授業展開の工夫， 0 ℃より 3た数に関心をもち，その意味につ℃低い温度は「−3℃」のように表し，いて考えることができる。

れい か「零下 3 度」または「マイナス 3 ℃」

解答と読むことを学習している。
ここでは，まず日本各地の気温を（例）概観し，南から北へ行くほど最高気・サッカーの得失点差

温は低くなる傾向があることを読み・湖やダムの水位取る。そして，いくつかの地点につ・競技場の風の強さいて，どのような情報が天気予報と・惑星やほかの星の光度して与えられているのか読み取るよ・ゴルフのスコアうにしたい。その際，青森と仙台の−3や，広島と仙台の 0 の違いにつ解 説・留 意 点1

いて，しっかりと区別できるようにこのページの扱いしたい。

「−」の付いた数の例として，天気予報などで見かける日本各地の今

5

温度

日の最高気温と前日差を提示してい日本で一般に用いられている温度る。気温そのものが「−」の付いた計の目盛りの単位は「℃」であり，↙

数であったり，前日差に「−」の付いた数が使われたりしているが，その違いが基↘面で使われていることに気付き，関心をもつこ準の違いであることに生徒が気付くような活動

せっ し↘摂氏温度と呼ばれている。摂氏温度では，水が↘ 学習へとつながるように意識させたい。
↘とがねらいである。解答に示したような例が考えられるが，それぞれについて，何を基準 0 と凍るときの温度を 0 ℃，沸騰するときの温度をからスタートするようにしたい。その際，「−」100℃とし，その間を100等分した温度の単位をのイメージを大切にしながらも，負の数についの付いた数とはどんな数なのかについても，多しているか，「−」はどんなことを表している用いている。ての正しい理解ができるよう，これまでに学習くの考えや理解していることを発言できるようかを考えさせることが大切である。

6 「次の課題へ！」の扱いくようにしたい。に進めていきたい。
なお，前日差とは前日との違いであることに留意して，指導に当たりたい。

3

海抜「海抜」は，海面を 0 m としたときの陸地の4 で扱ったこととも関連するが，小学校理科では，水が凍るときの温度が 0 ℃であり，そまた，気温以外の例として，海抜やサッカー標高である。よって，海抜−0.3 m や−0.1 m は，の得失点差，競技場の風の強さなどの例を取り海面の高さよりも低い土地ということになる。

習している。ここでは， 0 ℃が基準になってい上げている。生徒が興味をもって取り組めるよただし，海面の高さは，場所によって微妙に異ることを確認する。

う，活かしていきたい。

なるので，東京湾を基準の海抜 0 m としている。
自分たちの住む地域に写真のような看板があの扱い

2

身のまわりには「−」の付いた数が様々な場↗

るかどうか，調べてみるのも興味深い。

れより低い温度を「−」を使って表すことを学

ここで学習していることを通して，身のまわりにたくさん存在している「−」の付いた数の正体を明らかにしていくことや，「−」の付いた数がどのように使われるのか，次のページの↗
↗

100001-0300_1_指導書_実践編_中1.indb 12

特に，これまでもっていた「−」の付いた数してきた正の数や 0 との関係を丁寧に扱ってい参考

ゴルフのスコア

ゴルフでは規定打数をパーという。例えば，

パー 4 のホールでは， 4 打で入れば 0 ， 3 打で入れば−1， 5 打で入ったときは＋1と表すことになっている。
通常は18ホールで，規定打数（パー）は72前後である。

112021/01/27 12:05
0001-0300_1_指導書_実践編_中1.indb 13

2021/01/27 12:05※収録内容は変更になる可能性があります。予めご了承ください。