令和元年度地域課題解決プログラム
久慈市山形町の未確認生物「ガタゴン」を活用した地域活性化（山形町ガタゴンプロジェクト）
人文社会科学部人間文化課程（芸術文化）ヴィジュアルデザイン研究室学生チーム（発表者：櫻井美可子・谷藤瑠花）
指導教員：教授

本村健太（人社・芸文）序
昨年度に引き続き、久慈市山形町の未確認生物「ガタゴン」を中心に地域活性化のための企画案を考察し、可能なものから実行に移していくことが今年度の課題である。いわゆる「UMA」（ユーマ）であるガタゴンは、1992 年 6 月に発見された不思議な足跡に由来するもので、「ガタゴンまつり」や「ガタゴンのたまご」として地域の人々に親しまれるに至っている。
しかしながら、発見された当時の『岩手日報』（1992 年 12 月 9 日）の記事には「クマでも猿でもない不思議な足跡」が「長さ約二十二センチ、最大幅が約十五センチ」、指の部分に至っては「数センチ」と記載されているにも関わらず、現在、道の駅「白樺の里やまがた」前には巨大なたまごと足跡（図 1）が再現されている。このように誇張された大きさや卵生の動物（卵を産む動物）への飛躍は、地元民の愛すべき特徴なのかもしれないが、拠り所とするものが不明瞭となり、ガタゴンのイメージを固定化する方向でキャラクターのデザイン案を検討することには不都合であった。
どんなにうまく描いたガタゴン像を提案しても、受け入れられなければ意味がない。そこ
で、ガタゴンのたまごと足跡の形はデザインの基礎的素材として使うとしても、ガタゴンのイメージを岩手大学側から提案するのではなく、現地の子どもたちや住民がつねに空想を膨らませて地元愛を育むことのできる発想の原点としてガタゴンを位置づけ、とくに「ガタゴンイラストコンテスト」を主要な取り組みとして行うことにした。そうすることによってのみ、山形町のガタゴンは生き続ける存在になるのではないかと思われたからである。
人文社会科学部人間文化課程のヴィジュアルデザイン研究室学生チームで行った「山形町ガタゴンプロジェクト」の取り組みを以下に報告したい。

図 1：道の駅「白樺の里やまがた」前に設置されたガタゴンのたまごと足跡

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I．本研究課題について（実施計画・方法）

昨年度の研究依頼において、キャラクター化そのものが可能であるかの検討を重ね、キャラクター会議をテーマとする漫画作品で認知度を上げるための活動を行ったが、同時に目的を達成するには今後どのような活動が有効かについて考察してきた。今年度の実施系勝については、すでに昨年度末に担当学生グループと久慈市山形町側での合同会議を行っている。
○合同会議
・平成 31 年 3 月 8 日（金）岩手大学地域連携推進センター内会議室にて学生グループ（出席：小林香純、寺田ゆりか）は、本研究課題について岩手大学（三陸復興・地域創生推進機構 地域創生部門）共同研究員の大内田泰之さん、久慈市（山形総合支所 産業建設課）の係長の谷地彰さんと臨時職員の古屋敷みゆきさんとともに本件が次年度にも継続して採択された場合の実施計画や方法などについて検討した。
○実施計画
本研究課題の実施内容については次のように計画した。
1. 『広報くじ』への 4 コマ漫画やプロジェクトメンバー紹介などの掲載
2. ガタゴンイラストコンテストの企画実施及び「ガタゴンまつり」との連携
3. ガタゴンパンフレットの作成（イラストコンテスト実施後に予定）
4. ガタゴン関連商品企画（ソフトクリーム用のクッキー・チョコ型作成など）
この研究計画を中心に新たな学生グループを結成し、再度検討を重ね、可能なものから実施していくことにした。
また、現地調査は山形町で夏祭りとして開催される「ガタゴンまつり」への参加に重ねて行うこととした。

II．今年度における研究活動の経過について（結果・考察）○『広報くじ』への関連情報掲載について昨年度に予定していた『広報くじ』への情報掲載に関しては、今年度になり学生グループが改めて連絡・調整を行い、下記のように実施された。
- 『広報くじ』No.314 2019 年 4 月 1 日号 p.16
４コマ漫画「ガタゴンの楽しいキャラクター会議」（作：しらす。）4 作品（図 2）- 『広報くじ』No.316 2019 年 5 月 1 日号 p.10
４コマ漫画「ガタゴンの楽しいキャラクター会議」（作：しらす。）4 作品（図 3）- 『広報くじ』No.318 2019 年 6 月 1 日号 p.9
2019 ガタゴンプロジェクトメンバー紹介「ガタゴンを通じた地域おこし」（図 4）- 『広報くじ』No.320 2019 年 7 月 1 日号 p.10
イラストコンテスト「ガタゴンイラストコンテストの作品を募集します」（図 5）- 『広報くじ』No.323 2019 年 8 月 15 日号 p.1
ガタゴンイラストコンテスト結果発表（図 6）2令和元年度地域課題解決プログラム

図 2：『広報くじ』No.314「ガタゴンの楽しいキャラクター会議」（作：しらす。）

図 3：『広報くじ』No.316「ガタゴンの楽しいキャラクター会議」（作：しらす。）

3令和元年度地域課題解決プログラム『広報くじ』No.318 メンバー紹介「ガタゴンを通じた地域おこし」
図 4：

図 5：
『広報くじ』No.320 ガタゴンイラストコンテストの作品募集

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図 6：ガタゴンイラストコンテスト結果発表

5令和元年度地域課題解決プログラム○ガタゴンイラストコンテストの企画実施
昨年度の研究において、ガタゴンのキャラクターについては、これまで通り、「謎」を引き継いだまま、その魅力を発信することにした。そうして、「ガタゴンとはどのような生き物なのか」などの問いかけから、現地の子どもたちにイラストを描いてもらうようなワークショップやコンテストなどのイベントを仕掛けていく方向性が良いのではないかという考えに行き着いた。
今年度は押し付けになるようなガタゴンのキャラクター化を行わない代わりに、ガタゴンに対する関心度を高めるように「ガタゴンイラストコンテスト」を実施することにした。
- 目的：山形町固有の「ガタゴン」を用いて山形町の活性化を図る。
- 内容：「あなたが想像するガタゴン」のイラストコンテスト（図 7）- 対象：久慈市の小学生- 審査：岩手大学と久慈市のプロジェクトメンバーで審査会を実施

図 7：ガタゴンイラストコンテスト作品募集のチラシ（制作：寺田ゆりか・小林香純）

久慈市の谷地彰さん・古屋敷みゆきさんによる久慈市内の小学校への働きかけもあり、結果的に「８９２作品」がコンテストに応募された。学生企画で始まったコンテスト、しかもその初回においてこのような規模の作品数を集めることができたのはありがたいものである。
令和元年 8 月 2 日（金）、ガタゴンイラストの審査会（審査員：谷地彰・古屋敷みゆき・本村健太・小林香純・寺田ゆりか・高橋峻・千葉雄大）は、岩手大学芸術棟２階 213 室にて実施した。（図 8）
厳正な審査の結果（図 6）、最優秀賞 1 点（図 9）、優秀賞 7 点（図 10）を選定した。

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図 8：ガタゴンイラストコンテスト審査会の様子（2019 年 8 月 2 日）

ガタゴンイラストコンテストの審査結果
・最優秀賞：碁石凜

図 9：ガタゴンイラストコンテスト最優秀賞受賞作品

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・優秀賞：松本心花、藤原遼太郎、大下幸子、久世春稀、神成葵、叶城悠斗、⻆美希

図 10：ガタゴンイラストコンテスト優秀賞受賞作品

図 11：コンテスト受賞作品のストラップ化（制作：寺田ゆりか）

ガタゴンイラストコンテストは、令和元年 8 月 25 日に山形町川井で開催される「ガタゴンまつり」で、表彰式が行われることとなった。その際に副賞として、学生（寺田ゆりか）がレーザー加工機により加工した受賞作品のストラップ（図 11）を受賞者に贈ることにした。

8令和元年度地域課題解決プログラム○久慈市山形町現地視察（第 26 回やまがたガタゴンまつり参加）
・令和元年 8 月 25 日（日）・参加学生：佐々木真子・櫻井美可子・谷藤瑠花・三浦未佳
・交通手段：JR バス東北、盛岡－久慈（白樺号）＜盛岡大学前・岩手町・葛巻町経由＞
山形総合支所長の久保司さんより書面にて学生グループに「ガタゴンまつり」への参加協力の依頼（令和元年 6 月 26 日）もあり、学生 4 名がガタゴンイラストコンテスト表彰式イベントへの協力と現地視察を兼ねて参加することにした。
山形町川井地区ガタゴン広場や商店街で開催される「ガタゴンまつり」は、1992 年の UMAガタゴンの足跡発見事件をルーツに持つユニークなまつりである。この地方に古くから伝承されてきた「なにゃどやら流し踊り」が繰り広げられ、ガタゴンの卵を「ご神体」として山車も登場する。（図 12）

図 12：「第 26 回やまがたガタゴンまつり」のチラシ

ガタゴンまつり当日、学生グループ（引率：本村教授）は、陸中山形（道の駅）にバスで到着後、久慈市の古屋敷みゆきさんとともに「道の駅やまがた（ガタゴンサライ）」内の食堂「食楽（くうらく）」にていっしょに昼食をとった。
その後、佐々木真子・櫻井美可子・三浦未佳は、久慈市役所の方々と図 13 のようにみこし担ぎを体験した。
（記録写真：本村教授）また、谷藤瑠花は、古屋敷さんとともに行動し、準備などの手伝いをした。
みこし担ぎが終わると、今度はステージ会場でガタゴンイラストコンテストの表彰式の準備を行った。表彰式の際は一時雨天となりながらも無事進行された。その際の、挨拶や講評を櫻井美可子が行った。他の学生も、受賞作品のフリップボードを掲げるなど表彰式の進行に協力した。（図 14）9令和元年度地域課題解決プログラム

図 13：学生グループの参加したガタゴンまつりの様子（2019 年 8 月 25 日）

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図 14：ガタゴンイラストコンテスト表彰式の様子（2019 年 8 月 25 日）『広報くじ』（令和元年 8 月 15 日号）における紹介記事：
岩手大学ヴィジュアルデザイン研究室が実施した「ガタゴンイラストコンテスト」。市内の児童 892 人から応募があり、一人一人が考えたさまざまなガタゴンが描かれました。8 月 2 日に岩手大学で審査会が行われ、下記の通り、最優秀賞 1 点、優秀賞 7 点を選定。8 月 25 日に山形町川井で開催されるガタゴンまつりで、表彰式が行われます。
最優秀賞：碁石凜、優秀賞：松本心花（ここな）、藤原遼太郎、大下幸子、久世春稀、神成
葵、叶城（かのうしろ）悠斗、⻆美希（敬称略・年齢順）
https://mykoho.jp/article/岩手県久慈市/広報くじ-令和元年 8 月 15 日号/ガタゴンイラストコンテスト/（2019.08.15 岩手県久慈市）

その後、ガタゴンイラスト入賞作品は久慈市民芸術文化祭においても展示された。
（図 15）

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図 15：ガタゴンイラスト入賞作品展示（久慈市民芸術文化祭）

このように、学生企画から始まった「ガタゴンイラストコンテスト」のイベントは、「ガタゴン」の固定的なキャラクターの設定ではなく、それが未来に開かれた創造の「種」（＝卵）として、久慈市民に提供できるシステムになったのではと思われる。
○学生による個々の提案
学生グループの検討の過程において、個々の学生がそれぞれのアイデアを生み出し、提案こともあった。以下は今年度に実現へと動くことはできなかったが、可能性として提案するものである。
昨年度に「造形実習（視覚文化）」（担当：本村教授）の履修生であった太田代彩は、「久慈市山形町のフリーロゴを作ってみた。」（図 16）を今年度になり提案した。パッケージなどの宣伝においてターゲットやコンセプトによってロゴマークの方向性も変わるだろうということで、「凝っている⇔シンプル」と「かわいい⇔カッコイイ」というｘ軸ｙ軸を設定し、四つの象限ごとに提案するロゴマークを考案してみた。
（ただし、ターゲット層は子どもから若者までに絞った。）[太田代彩] ロゴデザインの方向性：・かわいい×凝っている：カラフル、ごちゃ混ぜで子どもや女性が好きそうな感じに・かわいい×シンプル：フォントは細めで丸いものとし、色数を 2 色以下に・カッコイイ×凝っている：カタカナやアルファベットで鮮やか、硬い感じに・カッコイイ×シンプル：モノトーン、寒色、シルエット感で使いやすく、分かりやすく
今年度には、書道を専門とする宍戸野々花とともに、谷藤瑠花がアレンジを担当してロゴマークの提案を試みることになった。（図 17, 18）[宍戸野々花] ガタゴンのイメージに合わせ、様々な書体で平仮名、カタカナ、象形文字などパターンを変えながら書いた。ガタゴンは怪獣のイメージがあったため、後半は力強い

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書体、そして造像記風の書体で書くということで固定し、パターンを絞っていった。ただ象形文字の書体は、もともと力強いものではないため、その点は例外とした。一見して字が読めないという点においては、そもそもガタゴン自体も未確認生物であるから、イメー
ジはあっているのではないかと思う。

図 16：ガタゴンロゴマークの提案（制作：太田代彩）

図 17：ガタゴンロゴマークの提案（制作：谷藤瑠花・宍戸野々花）

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図 18：ガタゴンロゴマークの提案（制作：谷藤瑠花・宍戸野々花）（デジタル工作機器が利活用できる施設）に
これらのロゴマークは,「ファブテラスいわて」
おいてレーザー加工機で MDF（中質繊維板）に彫刻してみた。（図 19）

図 19：ガタゴンロゴマークの提案（制作：谷藤瑠花・宍戸野々花）

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ファブテラスいわてのスタッフでもある寺田ゆりかは、独自にガタゴンの足跡のかたちをした「クッキー抜き型」（図 20）を 3D プリンターで制作した。

図 20：ガタゴンの足跡のかたちをしたクッキー抜き型の提案（制作：寺田ゆりか）
また、ガタゴンイラストコンテストの受賞作品における「ガタゴン」の様々なあり方に触発され、中軽米真は独自のイラスト作品（図 21）を制作した。

図 21：ガタゴンイラストコンテストからの発想（制作：中軽米真）

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令和元年度地域課題解決プログラム○学生によるここの商品企画の構想原案
当初は「ガタゴン関連商品企画」も研究予定であったが、実際に出資して商品化してくれるような企業が具体的に見つかっていないなかではさらなる展開はできなかったため、ここでは提案に留まることになった。今年度前期に「造形実習（視覚文化）」を履修していた学生にも自由に発想してもらったので以下に提示する。（図 22）

図 22：ガタゴン関連商品の提案（ラフ構想）○ガタゴンパンフレットの作成
ガタゴンを紹介するためのガタゴンパンフレットは、櫻井美可子が制作（図 23）した。

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図 23：ガタゴンパンフレット（制作：櫻井美可子）

17令和元年度地域課題解決プログラム○本プロジェクトを授業内で知った学生の感想
最後に、人文社会科学部 3 年生の必修科目「総合科学論（合理性と非合理性）」（本村教授の担当回）において、本件の紹介がなされた際に、一人の受講学生が「レスポンスカード」（授業記録・感想）に記した感想を紹介したい。
「ガタゴン」のプロジェクトはおもしろいと興味をひかれた。
「ガタゴン」に明確な姿を与えず、足跡と大きな卵以外の情報を与えないというのは、かえって人々の興味をひき、PRになっていると感じた。あえて情報を与えるのではなく、減らすことで宣伝効果が高まっているように思い、様々な市場で応用できるのではないかと考えた。

ぜひ、山形町にいらしてください！

[謝辞]
本研究課題において、たいへんお世話になった久慈市の谷地彰さん、古屋敷みゆきさん、大内田泰之さんに感謝いたします。

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