新潟県立生涯学習推進センター

生涯学習にいがた
Ｎｏ．７５

平成２１年１月１６日

平成２０年度生涯学習職員研修会 『リーダー研修会』
１０月２１日（火）、「過疎化、尐子高齢化等、地域課題解決に取り組む生涯学習・社会教育」として実施しました。特に、県内市町村の事例研究を中心に、より身近な、実践に直ぐに活かせる内容を企画したところ、市町村生涯学習・社会教育関係課長及び係長級職員、公民館長等、多くの参加を得ました。

事例発表１ 「糸魚川市家庭教育支援事業の取組」
発表者：糸魚川市教育委員会生涯学習課生涯学習係
主査 古平 真由美さん① 糸魚川市の家庭教育支援における課題の洗い出し
・ 子育て関係部署との連携
・ 長いスパンでの方向性を明確にする② 目標及び課題解決の方策の明確化と共有化「子育て支援連絡会議（福祉事務所・健康増進課・学校教育課・生涯学習課等の庁内連携）」の実施
上記の手順を踏みながら、連携して、それぞれでの具体的な手立て（事業等）を実施していく。

事例発表２ 「城跡ガイドボランティア養成講座の取組」
発表者：南魚沼市教育委員会社会教育課大和公民館
郷土史編さん係長 細矢 克郎さん
・ 城跡ガイドボランティア養成講座の開設(H19年度より実施)
・ 受講者をガイドとして登録(今年度立ち上げた組織へ再登録)○ ガイドボランティアとして長く活動するためには、① ガイドボランティア自身が、ガイドする史跡を好きになることが大事。
② 決して無理をせず、自分のペースで活動（ガイド活動が負担に感じないように）③ ガイドを通じて、お客様との触れ合い・交流を自らも楽しむ心を持つこと。

事例発表３ 「あそびの王国in胎内の取組」
発表者：胎内市教育委員会生涯学習課社会教育係
主事

渡辺 和寿さん○ 目的・ “遊び”の“楽しさ”を通じて、子ども同士や親子、家族の交流を深める。
・ “胎内市の人・もの・自然”とのふれあい、地域への愛着を深める。
(H19年度より実施)○ 具体的な活動内容「創作活動」
パン作り教室、天然石のストラップ作り、昆虫の標本作り、星座早見盤作り「その他の体験活動」
ギフ蝶の羽化観察、ブーメラン作り、火おこし・弓矢体験家庭教育支援者ステップアップ研修会
家庭教育支援者ステップアップ研修会はすでに地域で活動している家庭教育・子育て支援リーダーの資質向上と家庭・地域の教育力の向上を支援する中核的人材の養成を目的に５回シリーズで実施しました。各内容をご紹介します。
第1回 8月28日
中央大学 法学部教授 広岡 守穂 さん「家庭・家族の諸問題」

第2回 9月10日
渋谷区青少年教育コーディネーター 相川 良子 さん「コーディネーターの役割」「コーディネート技法の習得」

父親として子育てをしなかった自らの体験をふまえて、母親として、一人の人間として生きる妻への支援のあり方や父親としての子育てのあり方についての講義でした。
21世紀の社会教育に必要なものはエンパワーメント(力をつけること)とアンドラゴジー(成人の指向性に合わせた教育)で、今大切なのは「母親の自分育てを支える」ことと「おじいちゃんパワーをひき出す」ことだそうです。

人が寄り合う場「渋谷ファンイン」の事例研究や、3×3マスの枠を使い、マンダラートという考え方で自分の思い・グループの思いを引き出す手法をグループで実習しました。
思いをまとめる段階で、没になる考えを次に生かす手だてとして使えます。

＜事例研究＞
県内先進の子育て支援事例(8/28.11/5)「マミーズ・ネット」理事長の中條美奈子さんより子育て支援に男女共同参画の視点を取り入れた、企業向けの子育て出前講座の実施や地域SNSを活用したパソコンを使用した子育て支援の実際を、発表してもらいました。
また「長岡子育てライン・三尺玉ネット」代表 佐竹直子さんからは、多世代(子育てを楽しむ世代から老いを迎える世代まで)交流館「にな・ニーナ」事業の具体的な立ち上げから、現在に至るまでを話してもらいました。
多様なニーズに応える工夫や、支援者同士のネットワーク形成の手順など、具体的な内容を聴くことができました。
(にな・ニーナの「にな」は長岡の郷土料理「煮菜」から)

第4回 10月30日・31日
ﾏｯｸｽ・ｾﾞﾝﾊﾟﾌｫｰﾏﾝﾂｺﾝｻﾙﾀﾝﾂ
代表取締役 丸山 結香 さん「ｺｰﾁﾝｸﾞ型ﾏﾈｰｼﾞﾒﾝﾄを知る」
受講者の所属している子育て支援チームを効果的に運営するために、コーチング型スキルを学習しました。
コーチング型マネジメントとは、相手の能力を最大限に引き出し、「自ら考え動く」ことを促す手法です。
スキルとして身につけたのは３つです。
・アイスブレイク（挨拶＋良いところを瞬時に一言）・ペーシング（相手に合わせて会話を弾ませる）・アクナレッジメント（相手を認める、受け入れる）
あのカルロス・ゴーンさんも「クローズＱ」「オープンＱ」の効果的な使い方で会社の再建を図っていったとか？

マンダラート枠一部

第3回 9月17日
札幌国際大学 現代社会学部
准教授 佐久間 章 さん
「地域情報の収集法」「地域情報の分類・整理・活用のコツを知る」
家庭教育・子育て支援に必要な地域情報をコーディネーターとして家庭や地域に向けて、提供・調整・収集する大切さを学びました。午後からはグループワークで、実際に必要な情報を分類し、「家庭教育支援子育てリーダーに求められる情報」としてまとめました。
情報収集の鍵は・ネットワーク・フットワーク
・ハートワーク です。

第5回 11月5日
聖徳大学 生涯学習研究所 所長 福留 強 さん
「子どもが主役のまち～その企画設計デザイン理論～」
最近の子どもの成育環境の変化と欠損体験についてのお話しの後、子どもがまちづくりに参画する意義や実際に子どもが活躍している町の事例が紹介されました。
子どもの欠損体験とは ・基本的な生活習慣が確立していない。
・自然との接触体験が尐ない。
・困難体験がない。
・共同・協働体験が尐ない。
・自発的な活動体験が尐ない。
・社会参加と勤労体験が尐ない。

欠損体験の補充と多様な体験の場の提供が急務だそうです。

盛況!! いきいきチャレンジフォーラム2008 上越教育事務所社会教育課
去る12月７日(日)、上越市市民プラザにおいて、「いきいきチャレンジフォーラム2008」を開催しました。これは「平成20年度新潟県団塊世代等社会参加促進モデル事業」の一環として、ボランティア講座の受講者が企画した事業です。ボランティア講座では、小･中学生との接し方やプログラムづくりのポイント、チラシの作り方などについて学習しました。その成果を生かしてチャレンジフォーラムを企画しました。
チャレンジフォーラムでは「自然素材を生かしたものづくり」をテーマに、ミニ門松、しめ縄リース、竹細工のウシ、クリスマスのお花（生け花）の4種類のものづくり体験を実施しました。対象は小学生の親子です。材料となる竹やわら、緑の葉物は、当日の講師役を務める受講者が野山から調達してきました。作り方のマニュアルも子どもに分かるように自分たちで作成しました。
さて、いよいよ迎えた当日は、受付開始から長蛇の列ができました。糸魚川市や妙高市からの参加もありました。
予想をはるかに上回る来場者があり、受付を始めてわずか１時間で入場整理券がなくなってしまうほどの盛況ぶりでした。講師役の受講者は、大勢の親子を相手ににこやかに笑顔で対応していました。初めての経験であるにもかかわらず、慌てることなく、一人一人の子どもに丁寧に教えていました。
参加した親子も楽しいひと時を過ごすことができたようで、自分で作った作品を大事そうに持ち帰る子どもたちの笑顔が印象的でした。受講者の一人は、「教えることは難しい反面、とても楽しかった。
ふだん小学生を相手にしている学校の先生方はすごいと思った。」との感想を述べていました。
その後の反省会で、せっかく会場に足を運んだのに作ることができなくて、残念な思いをした親子が多かったことが話題となり、第２弾を12月23日(火・祝日)に同会場で行うことが決まりました。学習成果を生かした事業の企画が、受講者に大きな自信と意欲を与えたようです。

新しい視聴覚教材を紹介します
新しく当センター所蔵となった視聴覚教材を紹介します。教材は高等学校以上の高等教育機関及び当センターの登録団体、各地域視聴覚ライブラリーへ貸し出しが可能です。詳しい内容は、「ラ・ラ・ネット」をご覧ください。
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めぐみ （拉致問題啓発アニメ） DVD 25分
審理 （裁判員制度広報用映画） DVD 60分
平成19年度版科学技術白書映像集 科学技術の振興の成果 （DVD-ROM付） DVD 106分
給食マナーをまもろう ～マナーってなんだろう？～ DVD 12分
皇后陛下 美智子さま ～陛下のお側で～ DVD＆VHS 各43分
世界遺産シリーズ 知床 ～海・川・森の物語～ DVD 31分
ワーク・ライフ・バランスを知っていますか？ ～働くオトコたちの声～ DVD 27分
みんなでおどろう！レッツヒップホップ DVD 55分
直江津港荒浜ふ頭地区 公有水面埋立事業 ～Port Of Naoetsu～ DVD 26分
栃尾市の伝統芸能 ～平成16年度 地域伝統芸術等保存事業～ VHS 55分(子供編は20分)
いのちのコトバ （人権学習教材ビデオ） DVD 30分
わたしたちのまち長岡 安全なくらし ～火事をふせぐ～ （小学校社会科 視聴覚教材） DVD 16分
ハードル （長編アニメーション映画） DVD 84分
老いを生きる ～今日も何処かで高齢者のサインが！～ DVD 35分
夕映えのみち （兵庫県人権啓発ビデオ） DVD 38分
大地震の経験をいかして （中学校指導用教材） VHS 20分
ユネスコ世界自然遺産 北アメリカ・中央アメリカ・南アメリカ・アジアⅠ・アジアⅡ・オセアニア・ヨーロッパⅠ・
ヨーロッパⅡ・アフリカⅠ・アフリカⅡ・知床 DVD 各60分 (知床のみ21分)
ボクらの島をドキュメント！ ～小・中学生のためのビデオ制作講座～ DVD 40分
続・映画でみる 昭和30年代の日本・家族の幸福 夫婦編・親子編・家族編
DVD 夫婦編：146分 親子編：154分 家族編：144分むそうからの報告 その１：ふわりとつつんで・その２：むそうのえがお VHS その１：30分 その２：90分

センター所蔵の貴重な映像を、平成11年度から県民に公開しています。ホールの大画面で、じっくり鑑賞できる『学びのひととき』を、提供しています。月１回
はご家族で、ぜひ「学びゾーン」の生涯学習推進センターにおいでください。
◆１月25日（日） 13:00～14:50《チャップリン名作シリーズ》「チャップリンのスケート」他４作品
・1916制作、劇映画（モノクロ映像）◆２月22日（日） 13:00～14:30《地球環境シリーズ》「暑くなる地球～地球温暖化と科学技術～」
・1990年制作、記録画、25分「ユネスコ世界自然遺産 アジアⅠ」・2005年制作、記録画、60分● 入場無料、申込不要、先着順(186名)● 会場：県立生涯学習推進センター・ホール● 詳しくは、センターホームページをご覧ください。
(http://www.lalanet.gr.jp/nlpc/)

県立生涯学習推進センターでは、映画監督やテレビ番組の司会、レポーターなどでご活躍の山本晋也さんをお迎えし「特別講演会」を開催します。
詳しくは、生涯学習推進センターまでお問い合わせください。「ラ・ラ・ネット」にも情報を掲載しています。
期 日 ２月28日（土）時 刻 13:30～ （開場13:00）
会 場 県立生涯学習推進センター・ホール
入場無料
往復はがきによる事前申込みが必要（1枚のはがきで3名まで申し込みができます）
定員186名（応募多数の場合は抽選）
申込締切 ２月10日（火） 当日消印有効＜問い合わせ先・申込先＞
県立生涯学習推進センター〒950-8602
新潟市中央区女池南3-1-2℡ 025-284-6110※ 事情により内容を変更する場合があります。

今年は丑年ですが、干支における牛は粘り強さと誠実さを表しているようです。古来より牛を神聖な神様の使いとしている国もありますが、様々な国において、労働力として、乳牛として、食肉として、牛革となって人間に大変貢献しています。つまり、牛は人間が生活を営む上で、切っても切り離せない大切な家畜なのであります。
また、牛と聞くと“牛歩”などとの言葉のあるように、歩みの遅さや遅遅として物事が進まないようなマイナスイメージを持ちますが、大地にゆっくりゆったりと歩く様は、めまぐるしい現代社会にあってスローライフを思い浮かべ、むしろ微笑ましい気がします。
新年を迎え、丑年の本年は牛にあやかり、１歩１歩着実にかつ誠実に、そして、牛乳のように人に喜ばれるような深い味わいを醸し出していきたいと夢見ています。

● 新潟県生涯学習情報提供システム「ラ・ラ・ネット」
http://www.lalanet.gr.jp/
携帯版は、http://www.lalanet.gr.jp/m● 家庭教育・子育て電話相談「すこやかコール」
TEL:025-283-1150 FAX:025-284-6019● 生涯学習相談（兼新潟県体験活動等支援センター）
TEL:025-284-6119 soudan@mail.lalanet.gr.jp
新潟県立生涯学習推進センター 新潟市中央区女池南3-1-2 TEL:025-284-6110 FAX:025-284-6019(URL) http://www.lalanet.gr.jp/nlpc/ (e-mail) nlpc@mail.lalanet.gr.jp