FRANÇOIS SUDRELANGUE MUSICALE UNIVERSELLEINTRODUCTION, EXPLICATION DE L'OUVRAGE ET SYNTAXE&GRAMMAIRE DU SOLRÉSOLou Langue Universelle de François SUDREPAR

BOLESLAS GAJEWSKI&PETIT EXTRAITDU

DICTIONNAIRE DU SOLRÉSOL(Francese e Italiano)

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LANGUE MUSICALE UNIVERSELLE
INVENTÉE

PAR FRANÇOIS SUDREÉGALEMENT INVENTEURDE LA

TÉLÉPHONIE

aller à la table des matières
aller à l'index-I-

INTRODUCTIONEXPLICATION DE L'OUVRAGEET SYNTAXE

Tous les hommes qui se sont occupés de linguistique connaissent le nombre immense deslangues répandues sur toute la surface de la terre.
On en parle, dit-on, 3064:
587 en Europe; - 937 en Asie; - 276 en Afrique; - 1264 en Amérique.
Il n'est donc pas étonnant que dans les temps anciens, comme dans les temps modernes,
l'on se soit livré à la recherche des éléments d'une langue qui pût devenir universelle.
Occupé pendant quarante-cinq ans de cette importante question, j'ai toujours pensé que leproblème ne pouvait se résoudre qu'à l'aide des notes de musique, vu que l'universalité dusigne, son uniformité figurative, la facilité de l'écrire, de le prononcer, de l'indiquer sur lesdoigts, et le rendre appréciable par le toucher, faisaient de ce moyen quintuple decommunication la langue la plus propre à l'universalité.
Par le mot universelle, je n'entends pas qu'elle soit destinée à remplacer aucune des langues- II -

5existantes, ce ne fut jamais ma pensée. L'on apprendra toujours les différents idiomes pourconnaître les oeuvres scientifiques, poétiques et littéraires des différents peuples; mais à cetégard qu'arrive-t-il même chez les nations les plus civilisées?
Quelques centaines de personnes apprennent une ou deux langues étrangères, et vingt ou
trente millions ne savent que leur langue maternelle; eh bien! ce sont ces millions d'individus
que j'avais en vue lorsque j'ai songé à créer une langue qui pût leur être commune à tous.
Elle servira donc de trucheman général, comme le latin au moyen-âge, avec cettedifférence qu'au lieu de nécessiter trois ou quatre ans d'étude, il suffira de trois ou quatremois.
La nature accorde à tous les hommes une intelligence suffisante pour que dans toutes lescirconstances il puisse se faire comprendre se son semblable, quelquefois même sans d'autre
secours que celui du geste, à plus forte raison si on lui donne un moyen facile d'exprimer par
des signes bien définis tous les besoins de la vie.
J'ai donc renfermé toutes les idées dans les sept notes de la musique; je les ai expriméespar des combinaisons faciles à retenir, et j'en ai formé une langue accessible à toutes lesintelligences et à tous les peuples du monde.
Ce n'est point une traduction de la langue française qu'il faut chercher dans cet ouvrage,
puisque les idées sont du domaine de toutes les langues.
Les synonymes employés ne sont pas généralement ceux dont on fait usage. L'idée seule
est exprimée et non pas les nuances exactes. Cependant, pour donner à la pensée une plus
grande extension, ou bien pour la restreindre, elle possède deux signes qui déterminent
quatres nuances distinctes.
- III -

Fa si, placé avant l'attribut, est l'augmentatif;
Fa si, après l'attribut, devient le superlatif. Si fa, placé avant l'attribut, exprime le diminutif,
et si fa, après l'attribut, restreint encore plus l'expression de l'idée.
Cette langue, malgré son étroite sphère, embrasse tous les rapports physiques et moraux del'homme avec son semblable.
Sans doute elle n'a pas la richesse des idiomes qui possèdent un grand nombre de syllabes,mais les sept qui la constituent la rendent par cela même correcte, abréviative, simple, facile àapprendre, à prononcer, à écrire, et, par la multiplicité de ses applications, elle présente desavantages qu'aucune autre ne saurait offrir.
D'abord, au lieu de disperser les idées, elle les réunit par groupes, en sorte qu'une seule
combinaison de notes reproduit à la fois toute la famille d'un mot.
Exemple:sirelasi, constituer
sirelasi, constitution
sirelasi, constituant
sirelasi, constitutionnel
sirelasi, constitutionnellement
En voyant ainsi réunis le verbe, le substantif, chose, le substantif relatif à l'homme,l'adjectif et l'adverbe, l'on pourrait douter de la sûreté de la transmission de l'idée; mais la
syntaxe, dont je parlerai tout à l'heure, emploie pojur les faire reconnaître le moyen le plus
simple.
- IV -

ou suivre du signe augmentatif ou du signe diminutif, il sera facile de choisir dans ce groupele terme qui semblera le plus convenable. La phrase alors pourra prendre une tournure
différente sans jamais altérer l'idée primitivement énoncée.
6Si, pour rendre une pensée, un mot se présente à l'esprit plutôt qu'un autre, à l'aide duDictionnaire alphabétique, et en prenant la notation musicale qui représente ce mot, cettenotation signifiera toujours l'idée génératrice qui se trouve en tête de chaque groupe dans le
Dictionnaire idéographique.
De plus, toutes les idées enchaînées, par ordre d'action beaucoup plus que dans un ordre
rigoureusement logique, parce que, la génération des idées variant selon les différents
idiômes, il eût été impossible de les réunir logiquement pour tous les peubples, tandis que lesactions étant les mêmes dans tous les pays, surtout au siècle où nous sommes, l'étude de cettelangue en sera moins abstraite, plus attrayante, et surtout beaucoup plus facile.

-V-

Cette langue se compose de combinaisons binaires, ternaires, et fait usage de sept clefs
renfermant des combinaisons quaternaires.
PREMIÈRE PARTIE (NOTES SIMPLES),
Spécialement consacrée aux mots dont la nécessité se fait sentir le plus souvent.
Les combinaisons binaires sont consacrées aux petits mots, aux particules les plus usuelles
et aux pronoms.
Les combinaisons ternaires de la 1re et 2e parties sont consacrées aux mots les plus
souvent usités.
La clef de Do appartient à l'homme physique et moral, à ses facultés intellectuelles, sesqualités et son alimentation;
La clef de Re aux objets de toilette, à ceux que renferme une maison, aux travaux duménage et à la famille;
La clef de Mi aux actions de l'homme et à ses défauts;
La clef de Fa à la campagne, aux voyages, à la guerre et à la marine;
La clef de Sol aux beaux-arts et aux sciences;
La clef de La à l'insdustrie et au commerce;
La clef de Si à la ville, au gouvernement et à l'administration.
- VI -DEUXIÈME PARTIE (NOTES RÉPÉTÉES).
La continuation de la clef de Do est consacrée à la religion, dont le commencement setrouve dans les Do des combinations ternaires (de la première partie) destinées à la divinité;
Celle de Ré à la construction et aux différents métiers;
Celle de Mi aux prépositions, aux locutions adverbiales et aux adverbes isolés;
Celle de Fa et de Sol aux différentes maladies;
Celle de La à l'insdustrie et au commerce (continuation des La de la première partie);
Celle de Si à la Justice, à la Magistrature et aux Tribunaux (continuation des SI de lapremière partie);7

La 3e partie (combinaisons quinaires) renferme les trois règnes de la nature, les règnes:
animal, végétal et minéral.
Cettre langue offre une particularité qui n'existe dans aucune autre, la possiblité d'exprimer
l'inverse de la pensée par l'inverse du signe de cette pensée.
Exemples:domisol, DIEU
solmido, Satan
misol, le biensolmi, le mal- VII -

silasol, descendre

sollasi, monter

SYNTAXE
DE L'ARTICLE.
La Langue musicale n'admettant pas l'élision, l'article demeure invariable; les cas, aurégime indirect, sont indiqués par les prépositions à et de.
APPLICATION:
L'article au nominatif et l'article à l'accusatif sont représentés par le même signe musical.

Singulier masculin et féminin.
La, le, nominatif ou sujet (Prononcez: la)Lā, la, nominatif ou sujet (Prononcez: la-a)La, le, accusatif ou régime direct (Prononcez: la)Lā, la, accusatif ou régime direct (Prononcez: la-a)- VIII -8

Fa, à le, Datif ou régime indirect (Prononcez: fa)Fā, à la, Datif ou régime indirect (Prononcez: fa-a)
La si, du ou de le, Génitif ou régime indirect (Prononcez: la)La sī, la, Génitif ou régime indirect (Prononcez: la si-i)
La si, du ou de le, Ablatif ou régime indirect (Prononcez: la)La sī, la, Ablatif ou régime indirect (Prononcez: la si-i)
Comme on le voit, la Langue universelle ne présente que trois cas.
Les deux genres ne sont applicables qu'aux deux sexes pour distinguer, dans les animaux,le mâle d'avec la femelle.

Exemples:La domifado, l'homme (Prononcez: la domifado)
Lā domifado, la femme (Prononcez: la-a domifado)
La faresoldo, le cheval (Prononcez: la faresoldo)
Lā faresoldo, la jument (Prononcez: la-a faresoldo)
Tous les objets matériels et les choses morales n'ont qu'un genre: le masculin.
Comme on le voit, le féminin diffère du masculin, dans l'écriture, par une petite barre
placée au-dessus de l'article ou de la particule.
- IX -

Quand le substantif féminin se trouve isolé, la dernière note prend le signe du féminin ainsi
qu'il suit:
EXEMPLES:
domifadō, femme (Prononcez: domifado-o)resiresōl;, fille (Prononcez: resireso-ol)
En parlant, il suffit de répéter la dernière syllabe musicale, comme dans les exemples
précédents.
9PLURIEL.
l'a, les, Nominatif (Prononcez: lla)l'a, les, Accusatif (Prononcez: lla)f'a, à les, Datif (Prononcez: ffa)
la s'i, des, Génitif (Prononcez: la ssi)
la s'i, des, Ablatif (Prononcez: la ssi)
Comme on le voit, le pluriel diffère du singulier, dans l'écriture, par un accent placé soit
sur l'article, soit sur la dernière note de la particule, soit encore sur la dernière note dusubstantif quand il est isolé.
En parlant, il suffit de doubler par l'accentuation la note qui
représente l'article, ou la dernière note de la particule.
-X-

EXEMPLES:

l'a, pluriel masculin (Prononcezcomme s'il y avait deux l: lla)
la s'i, pluriel masculin (Prononcezcomme s'il y avait deux s: la ssi)l'ā, pluriel féminin (Prononcezcomme s'il y avait deux l: lla-a)la s'ī, pluriel féminin (Prononcezcomme s'il y avait deux l: la ssi-i)
Dans la Langue musicale, où les mots de toute espèce conservent leur forme primitive,
toute déclinaison se fait par le moyen des prépositions: de ou à, comme un, une, sujet ou
régime direct, à un, à une, d'un, d'une, régime indirect.
Un exprimant à la fois unité, unique, unièmement, il sert, comme les autres mots, desubstantif, d'adjectif et d'adverbe, en employant pour les faire reconnaître la règle absolue
dont je parlerai tout à l'heure.
DU SENS PARTITIF
Pour exprimer le sens partitif, c'est-à-dire une quantité indéterminée d'une chose, laLangue musicale, de même que les langues anglaise, allemande, n'admet point les articles ou
adjectifs partitifs.
EXEMPLES:
mila dolaresi re dosifare, voila du vin et de la bière (voilà vin et bière)
S'idomi famisol famifare fami, l'ennemi a beaucoup de troupes (ennemi avoir troupes
beaucoup)

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- XI -DU SUBSTANTIF ou NOM.
Tous les substantifs ou noms communs, sans exception, ne marquent les signes du pluriel que
lorsqu'ils sont isolés de l'article ou de la particule.

dofas'ol, merveilles
dofal'a, prodiges
remil'a, présents
silar'e, couronnes

J'ai dit plus haut que le verbe, le substantif relatif aux choses, le substantif applicable àl'homme, l'adjectif et l'adverbe étaient représentés par la même combinaison musicale. Voici
le moyen de les désigner.

Exemple:sirelasi, constituer (rien pour le verbe)s'irelasi, constitution
sir'elasi, constituant
sirel'asi, constitutionnel
sirelas'i, constitutionnellement
En parlant, il suffira d'un rinforzando dans la prononciation de la note marquée du signe.
- XII -

DE L'ADJECTIF.
J'ai dit plus haut qu'il était invariable et qu'il devait toujours suivre le substantif11

DEGRES DE COMPARAISON.
Les degrés de comparaison se forment comme en français, ceux de supériorité par plus, leplus, et ceux d'infériorité par moins, le moins.
Il y a quelques formes irrégulières dans les degrés de comparaison comme bon, meilleur,mauvais, pire.
Au lieu de meilleur, la Langue musicale dit: plus bon; au lieu de pire, elle dit: plus mauvais.
DES PRONOMS PERSONNELS.
Je, me, ou moi, moi-même;Tu, te, ou toi, toi-même;Il ou lui, lui-même;Se ou soi, soi-même
s'expriment par les combinaisons suivantes: dore, je; domi, tu; dofa, il; dosol, se.

( me à moi,
Les régimes indirects se placent ) te à toi,toujours après le verbe( se à soi,

- XIII -Exemples:Je me propose
Langue musicale: Moi, proposer à moi;
Tu te proposes
Langue musicale: Toi, proposer à toi;
Il se propose
Langue musicale: Lui, proposer à soi.
Cette manière de procéder s'applique également au pronom pluriel de la première personne,
nous; de la deuxième, vous; et de la troisième, ils ou eux, qui seront déterminés, comme on l'adéjà vu par d'autres exemples, par l'accent placé sur la dernière note.
Le féminin, pour le régime direct elle ou régime indirect à elle, d'elle, sera exprimé de mêmepar la barre placée sur la derniére note.
Exemple:dofa, elle (Prononcer: do fa-a)
dofa', elles (Prononcer: do ffa-a)
DU PRONOMS RELATIF EN .
En ne s'emploie que devant les verbes ou les substantifs.
Exemples:12La conscience nous avertit en ami; - Je ne l'aime pas en colère; - En parlant de lui.
La Langue musicale ne met ce pronom relatif en usage que sous cette double acceptation, etjamais quand il signifie en français les pronoms au régime indirect, de lui, d'elle, d'eux, dececi, de cela.
- XIV -

Exemples:Donnez-m'en;
Langue musicale: Donnez à moi de cela.
J'ai à m'en plaindre;
Langue musicale: Moi avoir à plaindre moi de lui ou d'elle.
DU PRONOMS Y .
Y relatif aux personnes s'exprime en Langue musicale par le pronom personnel.
Il pense à moi, je n'y pense guère; Langue musicale: Lui penser à moi, moi penser peu à lui.
Quand y est relatif aux choses, il est exprimé par cela.
Exemple:J'y compte
Langue musicale: Moi, compter cela.
Quand y est employé comme adverbe de lieu, la Langue musicale le rend par les adverbes
dont y est le représentant, tels que: là, ici, dedans, là-dedans, auprès, dessus, dessous.
Exemples:Nous y sommes
Langue musicale: Nous être là.
Elle y est
Langue musicale: Elle être ici.
IL .
Il, sujet des verbes impersonnels, ainsi que il relatif à une chose abstraite, est toujours
supprimé.
- XV -

Exemples:Il est beau d'être estimé: Etre beau d'être estimé.
Il faut partir: Falloir partir.

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DU PRONOMS LE, LA, LES.
Le pronom le est toujours remplacé par lui ou elle pour les personnes, et par cela pour leschoses.
Exemples:Votre frère est grand et le mien ne l'est pas
Langue musicale: Tien frère grand être, et mien, lui, pas être cela.
Votre habit est beau et le mien ne l'est pas
Langue musicale: Tien habit beau être, et mien pas être cela.
PRONOMS POSSESSIFS, ADJECTIFS.

redo, Mon, ma, le mien, la mienne
remi, Ton, ta, le tien, la tienne
refa, Son, sa, le sien, la sienne
resol, Notre, à nous, à plusieurs
rela, Votre, à vous, à plusieurs
resi, Leur, à eux, à plusieurs- XVI -PRONOMS POSSESSIFS ABSOLUS.

Les pronoms possessifs absolus le mien, la mienne, etc.., sont souvent remplacés en françaispar les pronoms personnels à moi, à toi, à lui, etc. La Langue musicale emploie toujours lespronoms possessifs adjectivement.
Exemples:Ce jardin est à moi;
Langue musicale: Cet jardin être mien.
Exemples:La maison est à nous;
Langue musicale: La maison être nôtre.
PRONOMS DEMONSTRATIFS.

fami, Ce, cet, cette, ceci, celui-ci, celle-ci
fare, Ce, cet, cette, cela, celui-là, celle-là
Quand celui ou celle, représentant des personnes, seront suivis du pronom relatif qui, il faudra
toujours mettre: La personne au lieu du pronom.
Exemples:14

Celui qui aime son prochain est aimé de Dieu;
Langue musicale: La personne qui aimer son prochain être aimer de Dieu.
Dieu protège ceux qui observent sa loi;
Langue musicale: Dieu protéger les personnes qui observer sa loi.
- XVII -PRONOMS RELATIFS.

mire, qui, que, lequel, laquelle, lesquels, lesquelles
Exemples:L'homme que vous recherchez;
Langue musicale: Le homme lequel vous chercher.
La pensée que vous avez;
Langue musicale: La pensée laquelle vous avoir.
Le régime indirect à qui, auquel, etc., se forme en ajoutant fa à mi, re.
Exemple:fa mire, à qui, au-quel
La règle est la même pour distinguer le féminin et le pluriel.

fado, QUOI signifie en langue musicale laquelle chose
C'est à quoi vous ne pensez pas; Langue musicale: Cela être laquelle chose toi non penser.
La Langue musicale, de même que les langues grecque, latine, etc., n'admet pas le vousadressé à une seule personne, elle dit tu ou toi.
- XVIII -PRONOMS INDEFINIS.

On. Ce pronom personnel indéfini pris dans un sens illimité est commun à presque toutes leslangues; la Langue musicale le joint à quelqu'un, autrui, le prochain:On, quelqu'un, autrui, le prochain

dola.
On a dit cela ;Langue musicale:15

dola famisol mirefado fareQuelqu'un avoir dire cela;
Autrui avoir dire cela;
Le prochain avoir dire cela.
Chacun ou chacunesire
est applicable aux personnes comme aux choses.
Autre

resi
est également applicable aux personnes comme aux choses.
Personne n'existe pas comme pronom dans la Langue musicale; si l'on voulait dire cettephrase:L'orgueil ne convient à personne;
L'on ajouterait: . . . à personne aucun.
Rien

soldo
signifiant, en Langue musicale, le néant, nul, aucun, pas un, elle s'en sert autant commepronom indéfini que comme substantif et adjectif, en appliquant la règle adoptée pourdistinguer le substantif de l'adjectif.
- XIX -

VERBES.

L'étude des verbes, dans les diverses langues, parait présenter plus de difficultés que toutes lesparties du discours: les uns par leur nature comme actifs, passifs, neutres, réfléchis,
réciproques, ou pronominaux; les autres par leurs conjugaisons régulières, irrégulières ou
défectueuses; d'autres enfin par leur combinaison avec des particules ou prépositions qui,selon la langue ou le mode grammatical, sont tantôt séparables, tantôt inséparables du verbe
dont elles modifient l'acception. La Langue musicale ne s'occupe pas de savoir si le verbe est
actif ou neutre, transitif ou intransitif, elle n'est entravée par aucune des difficultés qui existentdans les autres langues.
Elle représente donc constamment le verbe sous la forme de l'infinitif. Les différents temps
sont indiqués par autant de signes distinctifs et invariables, précédant toujours l'infinitif duverbe dont on veut exprimer le temps, le mode ou l'un des participes.
Le signe reste constamment le même pour toutes les personnes du singulier & du plurielqui se trouvent suffisamment indiquées par les pronoms personnels.
Ces signes sont les suivants:
dodo
Imparfait et passé défini. Ces deux temps sont constamment représentés dans les autres
langues sous la même forme.
rere
Plus-que-parfait de l'indicatif et du subjonctif.
mimi
16

Futur.
fafa
Conditionnel.
solsolImpératif.
lalaParticipe présent.
sisi
Participe passé (Ce signe ne s'emploie que lorsqu'il est isolé de son auxiliaire).

- XX -

Pour le présent de l'indicatif et du subjonctif, l'infinitif du verbe est seul usité. Les temps
composés sont indiqués par les auxiliaires être et avoir.
OBSERVATION.
Falloir, verbe impersonnel en français, est personnel dans les autres langues. Il arrive souvent
que la Langue musicale s'en sert également comme d'un verbe personnel.
EXEMPLE:Il faut que j'aille à Rome; Moi falloir aller à Rome.

Comme on vient de le voir, la syntaxe de la Langue musicale est d'une extrême simplicité; cartoutes les difficultés dont sont hérissées la plupart des syntaxes des diverses langues
disparaissent dans celle-ci.
Si j'ajoute que la Langue musicale n'a pas d'orthographe; que son écriture, formée d'un seul
signe, est la peinture exacte du son de la voix; que sa prononciation étant renfermée dans les
sept monosyllabes: do, ré, mi, fa, sol, la, si. permet à tous les étrangers de prononcer cettelangue aussi distinctement que nous, après quelques minutes d'étude; que, de plus, elle fournit
une langue commune à des êtres privés jusqu'ici de la possibilité de s'entendre, c'est à dire, lesaveugles et les sourds-muets; et qu'étant basée sur un principe universel, la musique,exprimant les idées qui sont universelles, elle sera invariable par sa nature et durable commes
les idées elles-mêmes, je finirai en disant que, par sa simplicité, la Langue musicale est
accessible à toutes les- XXI -

intelligences, et qu'étant doublement universelle, elle appartient, par sa nature, à tous lespeuples de la terre.
17

F. Sudre.

Nota. Lorsque, dans une famille d'idées, il s'en trouve une qui semble interrompre l'ordre
logique, c'est que la notation musicale et souvent le sens inverse imposaient la nécessité de luidonner cette place.

- XXII -Les noms propres, les noms de ville, les noms de rue et les termes techniques sont expriméspar un moyen phonétique dérivant d'un alphabet.

En assemblant les consonnes avec les voyelles, l'on formera toutes les syllabes possible, et leson de ces syllabes sera invariable dans tous les idiomes.
18

- XXIII -Quand les consonnes sont jointes, soit aux voyelles a, e, i, o, u, soit ensemble, elles perdent
une partie de leur valeur, c'est à dire que la lettre e, qui leur appartient quand elles sontisolées, disparait quand elles sont réunies.
Les consonnes précédées d'un point s'expriment en parlant par le rinforzando de la note.
Celles qui sont représentées par des noires devront être doublées, autrement dit répétées.
Ainsi, par exemple, l'on dira: Do do, ré ré, mi mi, fa fa, etc.
Celles qui sont noires également et précédées d'un point seront répétées en ajoutant lerinforzando sur la première note, ainsi qu'il suit:
D Do-do, R Ré-ré, F Fa-fa, etc.
DES DIFFERENCES DANS LA MANIERE D'ECRIRE LES SYLLABES
La syllabe ai est représentée pas é comme dans café; car ai serait en Langue musicale a-i,
comme dans hai.
La syllabe aine, comme dans aubaine, est remplacée par ène, comme dans Hélène. Aine, en
Langue musicale a-i, serait prononcé a-ine.
La syllabe au, représentée souvent en français par la voyelle o, comme dans les mots
autocratie, Autriche, conserve toujours le son de cette voyelle o; l'on écrira donc otocratie,
Otriche, car au se prononce, en Langue musicale, a-u, comme dans le mot ahuri, et il s'écrit:auri.
Nous avons, en français, quatre manière d'écrire le son an, am, en, em, comme dans les- XXIV -mots ci-après: Angleterre, ambassadeur, encore, empire. La Langue musicale ne représente ceson que d'une seule manière, an. Elle écrit donc: Angleterre, anbasadeur, ancore, anpire La
syllabe en se transforme, en français, en celle d'in, quand elle représente les mots: sien, rien,
lien. La Langue musicale l'admet seulement sous cette dernière acception. Ainsi, elle écrit:
sen au lieu de saint,; Jermen au lieu de Germain. Il en est de même pour les mots fin, lin, qui
sont écrits par fen, len.
La syllabe in, en français, est toujours ine, pour la Langue musicale, comme dans fine,
Malines, Aggripine.
Le c est toujours dur et ne peut jamais remplacer le son de l's, comme dans Sicile; mais bien
comme dans coque, cabane, que l'on devra écrire: koke, kabane; en non pas comme dans
Cendrillon, qu'il faudra écrire Sandrion. Quand l'i pourra figurer la prononciation des deux ll,
comme dans le mot Cendrillon, il faudra les retrancher.
L's est toujours dure: par conséquent, l'emploi des deux ss n'est jamais nécessaire. On écrit
donc: Pruse, Rusi, et non pas Prusse, Russie.
Le t ne remplace jamais l's, comme dans le mot suprématie, qu'il faudra écrire suprémasi. Il
sera donc invariable, comme dans Pontoise, que l'on écrira Pontoize, car l's douce sera
remplacée par le z.
L'u conserve toujours le son qu'il exprime dans le pronom personnel tu.

19

table des matières

TABLE DES MATIERES

I - Introduction, explication de l'ouvrage et Syntaxe (2e série)V - Historique des travaux de F. Sudre (1re série)I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII, IX, X, XI, XII, XIII, XIV, XV, XVI, XVII, XVIII, XIX, XX,
XXIXXII, XXIII, XXIV.
1 - Combinaisons binaires de la 1ere partie du Dictionnaire idéographique
3 - Combinaisons ternaires
17 - Clef de Do de la 1ere Partie
29 - Clef de Ré
41 - Clef de Mi
53 - Clef de Fa
65 - Clef de Sol
77 - Clef de La
89 - Clef de Si
101 - Combinaisons ternaires de la 2e partie du Dictionnaire idéographique
106 - Clef de Do de la 2e Partie
112 - Clef de Ré
118 - Clef de Mi
124 - Clef de Fa
130 - Clef de Sol
136 - Clef de La
142 - Clef de Si
3 - Dictionnaire alphabétique des 1re et 2e parties (2e série)1 - Clef de Do de la 3e partie du Dictionnaire idéographique (3e série)1 - Dictionnaire alphabétique de la 2e partie (4e série)FIN DE LA TABLEFIN DE L'OUVRAGE IMPRIME

20

GRAMMAIREDU

SOLRÉSOL
ou Langue Universelle
de François SUDREPAR

BOLESLAS GAJEWSKI, Professeur
Introduction
Notions générales du SOLRÉSOL
Mots d'une syllabe
Suppression des synonymes
Sens inverses
Observation importanteGroupement des mots
Classement des idées: 1º Notes simples
Classement des idées: 2º Notes répétées
GenresNombres
Parties du discours
Nombre des mots
Séparation des homonymes
Verbes
Subjonctif
Verbes passifs
Verbes pronominauxVerbes impersonnels
Interrogation et Négation
Syntaxe
Fasi, Sifa
Sens partitif
Différentes sortes d'écriture
Différentes manières de communications
Petit extrait du Dictionnaire

Introduction
Dans toutes les relations de la vie humaine, il faut que les hommes se comprennent
réciproquement.
Mais, comment se comprendre entre étrangers, puisque l'on parle sur la terre environ trois
mille langues différentes?
Or, dans l'intérêt de tout le monde pour permettre les voyages, les relations internationales etpour faire avancer les progrès de la science bienfaisante, il faut un langage facile, commun àtous les peuples, qui puisse servir d'interprète dans tous les pays.
21

Ce langage général économiserait le temps et l'argent que l'on est obligé de dépenser si l'onveut apprendre seulement quelques langues étrangères, dont le choix seul est déjà siembarrassant, dont l'étude est si difficile, et qui ne serviraient à rien, si l'on était forcé d'aller
dans un autre pays dont on ne connaîtrait pas la langue.
Aujourd'hui que les voyages sont rapides, une deuxième langue, pareille pour tous leshommes, devient de jour en jour plus indispensable.
Cette Langue internationale de communication universelle existe et il suffit maintenant d'un
peu de bonne volonté de chacun pour l'apprendre, pour la pratiquer et pour la propager
partout.

Notions générales du Solrésol
François SUDRE, né à Albi, mort à Paris en 1862, a inventé une langue très simple, dans lebut d'exempter de l'étude des langues étrangeres.
Pour éviter la prépondérance d'une langue nationale quelconque, François SUDRE a créé un
langage ne ressemblant à aucun et, par conséquent, d'une impartialité absolue.
Pour ne pas exciter les rivalités et la jalousie entre les Nations, il a créé une langue neutre,composée uniquement avec les sept syllables de la Musique, qui sont connues dans tous les
pays: Do, ré, mi, fa, sol, la, si.
Il est absolument inutile de connaître la musique pour apprendre et pour parler cette langue
qui deviendra commune à toutes les Nations, puisqu'elle est impartiale, très simple, très facile
à prononcer, facile à lire et à écrire avec orthographe.
En effet, tout le monde reconnaîtra que son orthographe ne demande pas une seule minuted'étude.
Cette Langue, appelée SOLRÉSOL, n'est pas plus française qu'allemande, pas plus anglaise
que russe, pas plus espagnole que turque, pas plus latine que chinoise.
Naturellement, les français parleront toujours le français, les anglais parleront toujours
l'anglais, les russes parleront toujours le russe, etc., mais le Solrésol sera le trait d'union, lemoyen universelle de communiquer les pensées, en parlant ou même sans parler, de loincomme de près, dans l'obscurité comme en pleine clarté.
De sorte qu'au moyen du Solrésol, les aveugles pourront échanger leurs idées avec les sourdsmuets étrangers et réciproquement, puis tout le monde pourra leur répondre et être compris
d'eux.
Il y a en Europe plus de 250,000 aveugles et plus de 210,000 sourds-muets; c'est donc
460,000 individus, en Europe seulement, qui ne possèdent presque pas de moyens decorrespondre avec le reste des hommes, et qui, grâce au SOLRÉSOL de Sudre, seront
rendus à la vie commune et verront diminuer les inconvénients de leur infirmité.

22

La langue universelle, inventée par François Sudre, a été approvée par toutes les classes
de l'Institut de France, par les académies de Metz, de Rouen et de Bordeaux, par les
Jurys des Expositions Universelles de Paris en 1855 et de Londres en 1862, par plusieurs
Sociétés savantes, par dix-neuf Commissions officielles et gouvernementales et par deshommes tels que: Arago, Tissot, de Lamartine, de Humboldt, Chérubini, Flourens,
Auber, Halévy, Babinet, le baron Taylor, Littré, Victor Hugo, de Freycinet, etc., etc.

SOLRÉSOL
ou Langue Universelle
DE FRANÇOIS SUDREPAR

BOLESAS GAJEWSKI
PROFESSEUR

Mots d'une Syllabe
Les mots sont formés d'une syllabe, de deux, de trois et de quatre syllabes.
Voici les mots d'une seule syllabe:
Do signifie non, pas, point, ne, ni; Sol, si (condition);Ré, et, ainsi que;La, le;Mi, ou, ou bien;Si, oui, soit, volontiers, d'accord.
Fa à, au
On peut écrire d seulement pour do; r pour ré; m pour mi; f pour fa; so pour sol; l pour la; spour si.

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Mots de deux Syllabes
Dore ou Dr, je, moi; Dl, on, quelqu'un, le prochain;
Dm, tu, toi
Ds, autre.
Dso, soi, soi-même;Redo ou rd, mon, le mien; Rso, notre, le nôtre;Rm, ton, le tien;Rl, votre, le vôtre;Rf, son, le sien;Rs, leur, le leur.
Mido ou md, pour, afin de, afin que; Mso, bien;Mr, qui, que, quel, lequel;Ml, voici, voilà;Mf, dont, de qui, duquel;Ms, bonsoir, bonne nuit.
Fado ou fd, quoi, qu'est-ce que c'est?; Fl, bon, savoreux, délectable;
Fr, avec, conjointement;Fs, beaucoup, très, archi, infiniment.
Fm, ce, cet, ceci, cela;
Fso, pourquoi, pour quel motif;
Soldo ou sod, mais; Sol (solla), perpétuellement, toujours, sans fin, sans cesse;
Sor, en, dans;Som, mal;Sos, remercier, merci.
Sof, parce que;
Lado ou ld, rien, nul, personne, aucune personne, néant; Lf, mauvais;
Lso, jamais, en aucun temps;
Lr, par;Ls, de, du.
Lm, ici, là;
Sido ou sd, le même, la même chose; Sso, monsieur, le sieur;
Sr, chacun, chaque;Sso¯, madame, dame;Sr, tous;
Sl, jeune homme, homme célibataire;
Sm, bonjour;Sl¯, jeune fille, etc.
Sf, peu, guère;

Suppression des Synonymes
Le même mot en Solrésol signifie tous les mots qui veulent dire la même chose.
Ainsi, il n'y a qu'un seul mot: solla pour dire toujours, sans cesse, perpétuellement, sans fin.
Il n'y a qu'un seul mot: mifala (mfl) pour dire désirer, souhaiter, faire des voeux.
Le seul mot: dosido (dsd) signifie aider, secourir, assister, seconder, venir au secours.
Le mot réfasi (rfs) veut dire répondre, répliquer, répartir, riposter.
Le mot ladomido (ldmd) signifie établir, instituer, ériger.

24

Sens inverses
Le Solrésol offre un avantage qui n'existe dans aucune langue: il exprime la signification
opposée en renversant le mot, syllabe par syllabe.
EXEMPLES
Misol, le bien
Solmi, le mal.
Fala, bon, savoreux
Lafa, mauvais.
Solla, toujours
Lasol, jamais.
Fs, beaucoup, trèsSf, peu guère.
Msso, bonheur, félicité
Sosm, malheur.
Sols, monter, grimperSlso, descendre.
Sosf, rire
Fsso, pleurer, sanglotter.
Sml, facilité
Lms, difficulté.
Dldm, accepter, consentir Mdld, refuser, rejeter.
Fsms, avancer
Smsf, reculer, rétrograder.

Observation Important: -Lorsque l'on parle en Solrésol, il faut avoir bien soin de s'arrèter
un peu après chaque mot; cette petite pause est nécessaire pour ne pas mèler les mots, afin quela personne qui écoute ne s'embrouille pas et comprenne facilement.
Dès la première leçon, il faut s'habituer à bien isoler chaque mot.
Nous conseillons aux élèves de s'habituer à parler lentement.
(Il est absolument inutile de connaître la musique pour apprendre le SOLRÉSOL).

25

Groupement des Mots
Pour apprendre facilement les mots en Solrésol, François SUDRE les a classés par ordre
d'idées et par groupes de six mots. Exemples:
Dorédo ou drd, le temps; Drso, le mois;Drm, le jour, la journée; Drl, l'année;Drf, la semaine;Drs, le siècle.
Dosoldo ou dsod, avoir faim; Dsof, avoir soif;
Dsor, manger;
Dsol, boire;
Dsom, du pain;
Dsos, de l'eau.
Domirédo ou dmrd, les cinq sens; Dmrso, goûter, déguster;Dmrm, voir;
Dmrl, sentir;
Dmrf, toucher, palper, manier;Dmrs, entendre, ouïr.
Dofalado ou dfld, franchise, sincérité; Dflf, cordialité;Dflr, bonté, mansuétude;
Dflso, générosité, désintéressement;
Dflm, sensibilité, impressionnabilité; Dfls, humanité.
Lafadoré ou lfdr, numération; Ldfso, multiplication;
Lfdm, addition;
Lfdl, division;Lfdf, soustraction;
Lfds, répartition, partage.

I.- Classement des Idées(1º Notes simples)
Dans les quelques exemples qui précèdent, on a vu que les mots composés d'une, de deux etde trois syllabes sont employés pour les particules, pour les pronoms, et pour exprimer lesidées les plus nécessaires et celles qui viennent le plus souvent à l'ésprit.
Les mots de quatre syllabes sont rangés par classes.
La classe de DO appartient à l'homme, à ses facultés, à ses bonnes qualités et à sonalimentation.
EXEMPLES:
Dmfd, l'homme;
Dfsf, conscience;
Dmsof, intelligence; Dlfr, nourriture, alimentation;
Dmlr, prononcer; Dssof, cuisine.
Dfmr, qualité;
La classe de RE est employée aux objets de toilette, à la maison, à l'ameublement, au ménage
et à la famille.
26

EXEMPLES:
Rdfs, habillement, vêtement;
Rfdm, mobilier;Rdrf, chemise;
Rsosr, travailler;
Rmfl, maison;
Rldr, blanchissage, lavage;Rmfs, logement; habitation, demeure, Rsdso, famille;
résidence appartement;
Rsds, père de famille.
La classe de MI est employée pour les mots qui concernent les actions de l'homme et surtout
ses défauts.
EXEMPLES:
Mdfl, abandonner, délaisser, quitter;Mfmf, paresse, fainéantise;
Mdsod, craindre, appréhender, redouter; Mlrl, calomnier;Mrdl, entreprendre;Msmf, responsabilité;Mfrd, égoïsme;Msfd, indiscrétion.
Les mots commençant par FA sont destinés à la campagne, à l'agriculture, à la guerre, à lamarine et aux voyages.
EXEMPLES:
Fdrm, la campagne;
Fmfl, régiment;
Fdsd, jardinage, horticulture;
Fsomr, stratégie, tactique;Frdr, agriculture;Fldr, naviguer;
Frdf, labourer, sillonner;
Fsdr, voyager;
Frmf, récolter, moissonner, recueillir; Fssor, parcourir.
Les mots commençant par SOL ont rapport au thêatre, à la littérature, aux beaux-arts et aux
sciences.
EXEMPLES:
Sodrm, thêatre;
Soldl, peinture, coloris;
Sodsd, orchestre; Solmf, sculpture;
Sodsr, instrument; Sosdr, littérature, belles-letres.
Somsor, musique;Somsos, harmonie;

27

Les mots commençant par LA sont consacrés aux expressions dont on se sert surtout dansl'industrie et le commerce.
EXEMPLES:
Ldrd, l'industrie;
Lfsol, franc;
Ldrm, fabriquer, manufacturer;
Lfsos, centime;
Ldrf, matière, substance;
Lfld, mesurer;
Ldrso, produire;
Lflf, litre;
Ldrl, vendre, débiter;Lfsf, gramme;
Ldrs, en gros, en bloc;
Lsorf, mètre;Ldmr, boutique, magasin;
Lsomr, échantillon, spécimen;
Lrdl, acheter, acquérir, se rendre acquéreur; Lsofd, étalage;
Lsofr, exposition, exhibition;
Lrfr, proposer, offrir;
Lsofm, assortiment;
Lmlf, marchandise;
Lsmso, mercerie.
Lfsod, monnaie, espèces;La classe de SI est utilisée pour les mots qui concernent la ville, l'administration, legouvernement, la politique, la finance, et la police.
EXEMPLES:
Sdms, municipalité; Srsl, république;Srdr, gouvernement; Smld, journal, gazette;
Srdso, élection;
Sfmr, internationalisme;
Srsd, diplomatie;
Ssomr, finance;
Srsr, politique;Slmd, police.

II. - Classement des Idées(2º Notes répétées)
Il y a aussi des mots de deux, de trois et de quatre syllabes, avec deux notes répétées
immédiatement l'une après l'autre.
Ces mots sont classés à part dans le dictionaire, ils sont égalment rangés par ordre d'action,
par familles, par classes.
Les mots dd, rr, mm, ff, soso, ll, ss servent à indiquer les modes et les temps dans les verbes.
(Voir plus loin aux verbes.)
Les mots de trois syllabes sont employés pour les nombres, les mois de l'année, les jours de lasemaine et la temperature.

28

EXEMPLES:
Rdd, un, premier;
Sosod, lundi;
Rmm, deux, deuxième, second; Sosor, mardi;
Rff, trois, troisième;
Lff, neiger;
Drr, janvier;Ssd, pleuvoir;Dmm, février;Ssl, chaleur.
Les mots de quatre syllabes commençant par DO sont consacrés aux religions et au clergé.
EXEMPLES:
Ddsod, évangile, bible; Dmss, superstition.
Dffd, fête de Pâques;
Les mots de quatre syllabes commençant par RÉ sont destinés à la construction et aux
différents métiers.
EXEMPLES:
Rrdr, construction; Rsorr, tenailles;
Rrdl, maçonnerie; Rsoff, marteau;
Rffm, serrurerie; Rsdd, outillage.
Rlld, ébénesterie;
Les mots commençant par MI sont employés aux adverbes isolés, aux prépositions, auxconjonctions.
EXEMPLES:
Mmdm, cependant, pourtant, néanmoins;Mdrr, approximativement, à peu
Mrrso, insensiblement, imperceptiblement,près, environ, vers,
graduellement, peu à peu, par degrés,
presque, quasi.
au fur et à mesure;
Les mots commençant par FA et par SOL (notes répétées) sont employés aux maladies et à lamédecine.
EXEMPLES:
Ffdr, avoir mal, être malade; Fmmd, convalescence;Ffdm, consultation;
Fmrr, camphre;Ffdf, médecin;
Fsll, anatomie.
Ffdso, chirurgien;Ffdl, dentiste;
Sosord, migraine;Ffds, oculiste;
Soddf, engelure;Ffrso, pharmacien;
Sollr, purgation;
Sofdd, asphyxie.

29

Les mots commençant par LA sont utilisés pour la commerce et l'industrie, comme dans lesnotes simples.
EXEMPLES:
Llrl, librairie;
Lmmd, ferblanterie;Llmd, imprimerie; Lsodd, épicerie;Llfd, horlogerie; Lsoss, farine;
Llrs, quincaillerie; Lsdd, boulangerie.
Les mots commençant par SI sont destinés à la justice, à la magistrature, aux tribunaux.
EXEMPLES:
Ssdso, magistrature; Sslf, emprisonnement, incarcération.
Ssmd, témoignage;

Genres
La Langue Universelle a trois genres:
Le Masculin, le Féminin et le Neutre.
On les distingue très facilement.
Tous les êtres vivants mâles sont du genre masculin;
Tous les êtres vivants femelles sont du genre féminin;
Tous les objets matériels et les choses morales, ainsi que les êtres dont on ne connaît pas lesexe sont du genre neutre.
Les mots restent toujours invariables; ils ne subissent jamais aucun changement.
Le féminin seul est indiqué, en parlant, par le renforcement de la dernière voyelle. On indiquele féminin, dans l'écriture, en mettant une petite barre horizontale ( ¯ ) sur la dernière syllabe.
[Ici on l'ecrit après la lettre.]
EXEMPLES:
Masculin:
Féminin:
Sisol, monsieur; Sisool ou Siso¯l, madame;Sila, garçon;
Silaa ou Sila¯, demoiselle;Msf, mari, époux; Msf¯, épouse;
Ldm, écolier;
Ldm¯, écolière;
Dmfd, l'homme; Dmfd¯, la femme;
Rsmr, le frère; Rsmr¯, la soeur;
Frsod, le cheval; Frsod¯, la jument.

30

Nombres
Un accent aigu ' placé sur la dernière consonne désigne le pluriel, et on prononce cetteconsonne accentuée, en appuyant davantage, comme si elle était double.
EXEMPLES:
Singulier:
Pluriel:Rd, mon, le mien; Rd', mes, les miens;
Rd¯, ma, la mienne; Rd'¯, mes, les miennes;
Sso, monsieur;
Ss'o, messieurs;Sso¯, madame;
Ss'o¯, mesdames;
Fdso, la signature; Fds'o, les signatures;Fml, le facteur;Fml', les facteurs;
Drmr, l'oeil;
Drmr', les yeux.
REMARQUE. -- Quand un mot ou une phrase sont précédés d'un des petits mots f, l, rd, rm,
rf, rso, rl, rs, mr, mf, fm, le petit mot seul prend la marque du féminin ou du pluriel; lesautres mots qui s'y rapportent n'ont plus besoin de recevoir cette marque. Ils sont parfaitement
compris.
EXEMPLES:
Les chevaux, l' frsod;
Mes frères, rd' rsmr;
Mes soeurs sont mortes, rd'¯ rsmr frm rfmd;
Ces orphelines ne sont pas malheureuses, fm'¯ mdfso d frm sosm.
Ce n'est que lorsque le nom est seul, isolé, que le signe du féminin (¯) ou du pluriel (') est
nécessaire sur le nom lui-même.
EXEMPLES:
Chevaux, frsod'; Soeurs, rsmr'¯;
Frères, rsmr'; Orphelines, mdfs'o¯.

Parties du discours
Le même mot en SOLRÉSOL exprime: le verbe, le nom ou substantif, l'adjectif et l'adverbe.
On les distingue facilement par un accent que l'on change de place, suivant la règle fixe etinvariable que voici:
Mdf, préférer (aucun accent).
M¯df, préférence (accent sur la première syllabe).
Md¯f, préférable (accent sur l'avant-dernière syllabe).
Mdf¯, préférablement (accent sur la dernière).
Rsoml, continuer (aucun accent).
R¯soml, continuation (accent sur la première syllabe).
31Rs¯oml, continuateur (accent sur la deuxième syllabe).
Rsom¯l, continuel (accent sur l'avant-dernière syllabe).
Rsoml¯, continuellement (accent sur la dernière).
En parlant, on appuie plus fortement sur les consonnes accentuées, comme s'il y en avait
deux.

Nombre des Mots
Puisqu'un seul mot du SOLRÉSOL renferme toutes les idées qui ont la même signification,
avec les deux genres (le masculin et le féminin), et les principales parties du discours, il en
resulte qu'avec peu de mots, Le SOLRÉSOL contient toutes les idées indispensables àl'homme; il peut les exprimer clairement dans tous les pays.
La Langue Universelle de SUDRE possède:
7 mots d'une syllabe;
49 -- de deux syllabes;
336 -- de trois syllabes;
2.268 -- de quatre syllabes;
TOTAL 2.660 mots qui ont suffi pour former une langue assez complète,
facilement acceptable par tous les peuples, pour leurs relations
internationales les plus nécessaires.

Nous répétons qu'il est inutile de connaître la musique pour apprendre et pour parler laLangue Musicale Universelle inventée par M. François SUDRE.
Nous renouvelons cette recommandation:
En parlant, il faut s'arrêter un peu après chaque mot en Solrésol, pour que la personnequi écoute ne confonde pas les mots.

Séparation des Homonymes
Lorsqu'un mot, dans une langue, a plusieurs significations différentes, il est exprimé en
Solrésol par autant des mots très différents.
EXEMPLES:
Ton (le tien), rm;
Le poste (de police), sslf;
Ton (degré d'un son), somfso; La bière (boisson), dsfr;
La poste (aux lettres), frl;
La bière (cercueil), sosdd;
etc., etc.

32Verbes
Le Solrésol emploie les verbes constamment sous la forme de l'infinitif présent.
EXEMPLE:
Commencer, sdf; Je commence, dr sdf
Pour marquer les temps et les modes, on emploie: dd, rr, mm, ff, soso, ll, ss.
Afin d'abréger l'écriture, on met simplement D majuscule à la place de dd, R majuscule pourrr, M majuscule pour mm, F majuscule pour ff, SO majuscule pour soso, L majuscule pourll, S pour ss.

D. indique:
1º L'imparfait de l'indicatif, je commençais, dr D sdf, etc.
2º Le plus-que-parfait de l'indicatif, j'avais commencé, dr D sdf, etc.

R. indique:
1º Le passé défini, je commençai, dr R sdf, etc.
2º Le passé antérieur, j'eus commencé, dr R sdf, etc.
3º L'imparfait du subjonctif, que je commençasse, mr dr R sdf, etc.
4º Le plus-que-parfait du subjonctif, que j'eusse commencé, mr dr, R sdf.

M. désigne:
1º Le futur simple, je commencerai, dr M sdf, etc., etc.
2º Le futur passé, j'aurai commencé, dr M sdf, etc.

F. désigne:
1º Le conditionnel présent, je commencerais, dr F sdf, etc.
2º Le conditionnel passé, j'aurais commencé, dr F sdf, etc.

SO. indique:L'impératif, commençons, SO sdf.

L. indique:
1º Le participe présent, commençant, L sdf.
2º Le participe passé composé, ayant commencé, L sdf.

S. marque:
Le participe passé simple, commencé, S sdf.

33

Subjonctif
On indique le mode subjonctif en mettant le mot mr, que, devant les pronoms personnels.
EXEMPLES:
Que je commence, mr dr sdf.
Que tu finisses, mr dm fds.
Qu'il progresse, mr df sdl.
Qu'elle apprenne, mr df¯ sds.
Que nous étudions, mr dr sdso.
Que vous accomplissiez, mr dm dsf.
Qu'ils travaillent, mr df' rsosr.
Qu'elles viennent, mr df¯ msod.
Que tu écrivisses, mr dm R lmr.
Nous renouvelons cette recommandation:
En parlant, il faut s'arrêter un peu après chaque mot en SOLRÉSOL, pour que lapersonne qui écoute ne confonde pas les mots.

Verbes Passifs
On vient de voir que les temps composés se conjugent sans l'aide d'aucun verbe auxiliare.
Dans les verbes passifs seulement on se sert du verbe auxiliaire Être, frm.
MODÈLES:Être aimé, frm mls.
Avoir été aimé, frm mls.
Je suis aimé, dr frm mls.
J'ai été aimé, dr frm mls.
J'étais détesté, dr D frm slm.
J'avais été détesté, dr D frm slm.
Je fus détesté, dr R frm slm.
J'eus été détesté, dr R frm slm.
Je serai compris, dr M frm flf.
J'aurai été compris, dr M frm flf.
Je serais compris, dr F frm flf.
J'aurais été compris, dr F frm flf.
Sois accepté, frm dldm.
Soyons acceptés, SO frm dldm.
Que je sois refusé, mr dr frm mdld.
Que j'ai été reçu, mr dr frm msorso.
Que je fusse compris, mr dr R frm flf.
Que j'eusse été compris, mr dr R frm flf.
Étant compris, L frm flf.
Ayant été compris, L frm flf.
Été compris, S frm flf.
34

Verbes Pronominaux
On conjuge les verbes pronominaux en plaçant le second pronom, c'est-à-dire le pronom
complément, après le verbe.
EXEMPLES:
Je me divertis (Je divertis moi), dr lsr dr.
Tu te divertis (Tu divertis toi), dm lsr dm.
Il se divertis (Il divertis soi-même), df lsr dso.
Elle se divertis (Elle divertis soi-même), df¯ lsr dso.

Verbes Impersonnels
Voici le modèle pour tous les verbes impersonnels:
Falloir, fld.
Pleuvoir, ssd.
Neiger, lff.
Tonner, ssso

Geler, lsoso.
Venter, ssr.
Faire du brouillard, lrr
etc., etc.

Il faut, fld.
Il fera du vent, M ssr.
Il a fallu, fld.
Il aura fait du brouillard, M lrr.
Il pleuvait, D ssd. Il ferait chaud, F ssl.
Il avait neigé, D lff. Il aurait fait froid, F lss.
Il tonna, R ssso.
Il eut gelé, R lsoso.

[Interrogation et Négation]
Pour employer un verbe interrogativement, il suffit de mettre le pronom personnel après leverbe.
EXEMPLES:
Suis-je? frm-dr?
Étudions-nous? sdso-dr?
Veux-tu? fsf-dm?
Apprenez-vous? sds-dm?
Comprend-il? flf-df? Aiment-ils? mls-df?
La négation s'indique en mettant d devant ce que l'on veut dire.
EXEMPLES:
Je n'aime pas, dr d mls.
Ne veux-tu pas? d fsf-dm?
Ne pleuvra-t-il pas? d M ssd so?
Pourquoi ne continuerions-nous pas cette étude? fso d F rsoml-dr fm sd?
N'y allons pas, d So frf lm, (n'allons pas là).
35

Il ne faut jamais commettre d'imprudences pour ne pas être malade, Lso fld fsol dsfd md d
ffdr.

Syntaxe
Le Solrésol abrège les phrases en les rendant logiques, claires et faciles à comprendre pour
tous les peuples:
1º La négation s'indique par un seul mot que l'on ne répète pas plusieurs fois inutilement.
EXEMPLES:
Je ne veux pas partir, Dr d fsf fsor.
Nous n'allons jamais là, Dr frf ls lm.
Tu ne comprends pas leur lettre, Dm d flf rs fdm.
2º Il faut se méfier des phrases ou des tournures de phrases où on rencontre des idiotismes,
des idées imagées, avec des sens figurés; ces phrases ne seraient pas comprises par lesétrangers.
Il faut que le Solrésol rétablisse l'idée juste, vraie, simple, claire, avec des mots précis.
EXEMPLES:
On ne dira pas: saisir le fond de la pensée, mais on dira: comprendre, flf.
On ne dira pas: comment vous portez-vous? mais on dira: avez-vous la santé? rdff?
On ne dira pas: passer de vie à trepas, on dira: mourir, rfmd.
On ne dira pas: être tiré à quatre épingles, on dira: être correct, frm srso.
On ne dira pas: avoir les dents longues, on dira: avoir faim, dsod.
3º On place toujours l'adjectif après le substantif.
Ainsi on ne dira jamais: joyeux enfant, malheureux ami, honnête citoyen, bonne nourriture;mais on dira:
Enfant joyeux, dmfso sosr.
Ami malheureux, mds sosm.
Citoyen honnête, sdrd dfsso.
Nourriture bonne, dlfr fl.

Fasi Sifa
Le Solrésol emploie ces deux mots pour indiquer quatre modifications de la même idée.
1º Fs (beaucoup) place devant un adjectif est l'augmentatif.
Exemple: fl, bon; fs fl, très bon.
2º Fs placé après un adjectif est le superlatif.
Exemple: fl fs, extrémement bon, le plus délicieux.
36

3º Sf (peu, guère), placé devant un adjectif est le diminutif.
Exemple: Sf fl, peu bon.
4º Sf placé après un adjectif est le diminutif encore diminue.
Exemple: fl sf, très peu bon, presque mauvais.
Il est de même pour les substantifs.
EXEMPLES:
Ssr, ventSf ssr, faible vent, zéphir
Fs ssr, grand ventSsr sf, faible zéphir, doux zéphir
Ssr fs, vent très impétueux, grande tempête,violent ouragan, cyclone

Sens Partitif
Pour exprimer une certaine partie indéterminée, une quantité vague, le Solrésol supprime lespetits mots partitifs indéfinis, ainsi que l'article au singulier.
EXEMPLES:
Je désire de la bière et de la pâtisserie, on dira: je désire bière et pâtisserie, dr mfl dsfr r
dsrs.
Donnez un mètre de mousseline, on dira: Donnez un mètre mousseline, rml rdd lsorf ldld.
L'ennemi a une très grande quantité de troupes, on dira: ennemi possède troupes beaucoup(au superlatif), Sdm fmso fmfr fs.
En résumé, le Solrésol abrège l'expression de la pensée et donne une traduction brève, claire,vraie et précise qui conviendra parfaitement à toutes les nations.

Différentes sortes d'écritures
En Solrésol on peut écrire de plusieurs manières:1º En toutes lettres: do, ré, mi, fa, sol, la, si.
2º En supprimant les voyelles (excepté le o du sol pour le distinguer du si): d, r, m, f, so, l, s.
3º En notes sur la portée musicale de trois lignes seulement, sans connaître la musique;37

4º Avec les 7 premiers chiffres, représentant les sept notes, les chiffres étant connus dans tous
les pays.

1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,
do, ré, mi, fa, sol, la, si.
5º On peut aussi écrire en sténographie spéciale pour le Solrésol. Cette sténographie, inventéepar Vincent GAJEWSKI, n'est composée que de sept signes, un pour chaque syllabe:

NOTA. - Ces signes doivent être liés pour former chaque mot:Monsieur, sso.......

Langage, sorso......

38

Vouloir, fsf........

Donner, rml.........

Accomplir, dsf.........

Expérience, mssod...

Une note doublée est figurée par un seul signe barré:

Imprimerie, llmd....

Décembre, rrs.......

Les peuples qui n'ont pas les mêmes lettres que nous forment la plus grosse moitié deshabitants de la terre; ces peuples: arméniens, russes, turcs, égyptiens, persans, arabes, indiens,japonais, annamites, chinois, etc., etc., ne pourraient pas nous écrire avec l'écriture français;ces peuples ne pourraient pas non plus déchiffrer nos lettres françaises; mais ils pourront très
bien écrire en Solrésol et lire sur la portée musicale, ou en sténographie qui est extrêmement
facile.
Réciproquement, nous pourrons les lire ou leur écrire par les mêmes moyens.

39Différentes manières de communications
On peut s'entendre en Langue Universelle Solrésol, non seulement en parlant de vive-voix,
mais encore sans parler, la nuit comme le jour, de loin comme de près, sur mer comme surterre.
Cette langue est capable de faire communiquer entre eux les sourds-muets de tous les pays
avec les aveugles, avec tout le monde, et également de plusieurs manières.
Elle pourra être parlée, écrite, muette et occulte; elle pourra être pratiquée d'une façon
mimique, télégraphique, visuelle, sténographique, acoustique, téléphonique, maritime etmusicale:
1º Elle pourra être parlée de vive-voix et personne ne trouvera sa prononciation difficile, dansaucun pays;
2º Les chapitres précédants donnent les cinq sortes d'écriture, toutes très faciles;
3º La Language Universelle muette ou mimique peut être pratiquée en traçant en l'air, avec
la main, les sept signes sténographiques. Ces signes sont tellement simples que cela est très
facile.
(Pour do, il faut montrer la main fermée représentant une boule ou un point. Pour les notes
répétées, on indique avec la main deux fois le même signe.)
4º On peut pratiquer le Solrésol en touchant avec l'index de sa main droite les placessuivantes sur sa main gauche:

On voit que les trois doigts ouverts remplacent les trois lignes de la portée musicale, quevoici:

40

5º Si on s'adresse à une personne qui entend, on peut pratiquer la Langue Universelle enfrappant n'importe comment:
Un coup pour d.
Deux coups pour r.
Trois coups pour m.
Quatre coups pour f.
Cinq coups pour so.
Six coups pour l.
Sept coups pour s.
6º Si on s'adresse à une personne qui connaît un peu la musique, on a un avantage de plus, caron peut pratiquer le Solrésol en jouant lentement, une à une, les notes sur un instrument demusique quelconque, en séparant convenablement chaque mot;
7º La Langue Universelle peut être pratiquée d'une façon occulte, c'est-à-dire cachée ou
secrète, en plusieurs circonstances.
Premier cas. -- Pour faire comprendre les mots qu'il veut dire, le sourd-muet prend la main del'aveugle et lui presse alternativement les doigts, comme pour la Langue Universelle muette;
8º Deuxième cas. -- Deux personnes éloignées, placées face à face, comme par exemple d'unefenêtre à l'autre, à travers une rue ou une place, peuvent se comprendre en se montrant lessignes sténographiques, de façon à n'être vues que d'elles seules.
Un prisonnier à travers les barreaux de sa fenêtre peut, de cette manière, communiquer sa
pensée avec les personnes du dehors, et réciproquement.
9º On peut se servir du Solrésol sur mer, pour se communiquer d'un navire à l'autre, ou d'unnavire à un port de mer, ou réciproquement, et encore de plusieurs manières:Première manière. -- En montrant de loin les signes sténographiques, ou les sept premiers
chiffres de grande dimension, --creux et lumineux, si c'est la nuit.
10º Deuxième manière. -- En montrant la nuit des lanternes lumineuses, ou des feux de ces
sept couleurs:
41rouge pour d.
orange pour r.
jaune pour m.
vert pour f.
bleu pour so.
indigo pour l.
violet pour s.
(Ce sont les sept couleurs que l'on voit au rang dans un arc-en-ciel.)
11º Troisième manière. -- La nuit, en lançant des fusées de chacune des sept couleurs
indiquées plus haut, toujours en distançant convenablement chaque syllabe, puis en laissant
un espace de temps entre chaque mot;
12º Quatrième manière. -- Si on est un peu musicien, on peut s'entendre parfaitement la nuitcomme la jour, en jouant les notes, une à une, sur un instrument de musique assez puissantpour être entendu à la distance déterminée;
13º Cinquième manière. -- En frappant, en sifflant, en sonnant ou en tirant des coups detambour, de cloche, de sifflet, de cor de chasse, de pistolet, de fusil, de canon, etc., selon la
distance, toujours un coup pour d, deux coups pour r, trois coups pour m, quatre coups pour f,
etc.

Les personnages qui désirent soutenir l'utile propagande du SOLRÉSOL sontinstamment priées de faire partie de la Société «LE SOLRÉSOL» (6 francs
par an).
S'adresser au Trésorier: Sso LAROY, 103, Rue du Temple, Paris.

PETIT EXTRAITDU

DICTIONNAIRE DU SOLRÉSOL
Voici, par ordre alphabétique du français, 400 mots que nous croyons les plus indispensables
à apprendre pour le langage usuel.
Tous les autres mots se trouvent dans le Double Dictionnaire de la Langue Universelle deFrançois SUDRE, dont le prix est de 5 francs.
àf
abréger sorf
accident fsfso
acheter lrdl
additionner lfdm
admirer mdso
adresser frd
42

affranchir fmd
aider dsd
aimer mls
air sdd
aller frf
allumer dsomf
ami mds
amuser lsr
année drlaoût rrm
appeler dsodr
apprendre sds
après frdm
argent lfsof
armée fmfr
asseoir [s'-] rfrf
assez dsdr
attendre dfdr
au revoir rsof
aujourd'hui somm
automne dds
avancer fsms
avant mdrf
avec fr
avoir fmso
avoir faim dsod
avril dsoso
bateau fsols
bâtir rrdr
beau dfsom
beaucoup fs
beurre dsrm
bien msobière [boisson] dsfr
blanc lrdso
blanchir rldr
bleu lrml
boire dsolbon marché rlml
bonheur msso
bonjour sm
bonsoir msbouillon dlfso
bras drfl
cacher rsodf
café dsfso
calculer lrlm
cent[aine] frr
centime lfsos
chacun sr
chaleur ssl
43

changer msodl
chanter sormf
chat frsm
chaud [il fait -] ssl
chaussure rdrl
chemin fssof
chemin de fer fsrd
chemise rdrf
cher, chèreté lmlr
cheval frsod
cheveux drdso
chez mmsor
chien frsr
chiffre lrlf
chocolat dssod
chose [une -] lsd
cinq rll
cinquante ffl
combien mddr
commencer sdf
commerce ldfd
commettre fsol
comparer sld
comprendre flf
compter lrlr
confiance mlr
connaître rdso
copier sodr
corps drdm
coucher [se -] rsolm
coudre rflf
couleur lrdr
couper, couteau rfsso
craindre mdsod
crayon lsod
danger sofll
dans sordater fdf
décembre rrs
déchirer rflr
décider fsl
défaire lsof
demain soffdemander rfl
demeurer rmfs
dernier msll
derrière dfmm
descendre slso
désirer mfl
deux[ième] rmm
devant mmfd
44

dictionnaire sorl
difficulté lms
dimanche sodd
dire dmld
diviser lfdl
dix, dizaine mmso
donner rml
dormir rmsod
douze, douzaine mms
droite [à] rlff
eau [de l'] dsosécole ldmécouter rsodécrire lmrégalité msolelle df¯
en soren face mmfr
encore sfs
encre lml
entrer msorépouse msf¯epoux msf
escalier rmsso
et, ainsi que r
été [n] ddlêtre frmétudier sdso
exactitude srf
exemple sodm
expliquer smr
exposition lsofr
facilité sml
facteur fml
faire fsol
famille rsdso
fatiguer [se -] rsold
faut [il -] fld
fermer sodsod
feu rfsod
ficelle lrsom
fille rsrso¯fils rsrso
finir fds
franc [$] lfsol
frère rsmr
froid [il fait -] lss
fromage dsrf
fruit dsrl
gagner lsls
gaieté sosr
45

garantir lsolf
garçon slgare fsls
gauche [à] fflr
glace lsosogrêler lff?
guèrir flrl?
guider dsosf
hésiter lsf
heure sollheureux msso
hier sorr
hiver ddf
huit[aine] mmr
ici lmil df
imiter sodm
incendie rfsod
inondation flfr
interpréter sodso
jamais lso
janvier drr
jaune lrmso
je dr
jeudi sosof
jouer mlsr
jour drm
journal smld
juillet rrd
juin dsslaisser sofl
lait dsrd
langage sorso
laver [se -] rdmd
le lleçon lrso
légume dsdm
lettre fdm
leur rs
lever [se -] dsofm
liberté dmsm
linge rfld
lire [v] ldf
litre lflf
livre ldso
logement rmfs
louer rmfs
lui dflundi sosodmachine rssd
madame sso¯46madamoiselle sl¯
mai dllmaison rmfl
mal sommaladie ffdr
malheur sosm
manger dsor
marché [n] sdfs
marchand ldfd
marchandise lmlf
marcher rmrd
mardi sosor
mari [n] msf
mariage msf
marin [n] fsolm
marsdff
matin llf
mauvais lf
médecin frdf
mélanger lmdsomême [pron] sd
merci sos
mercredi sosommère rsds
mesurer lfld
mètre lsorf
mettre dldf
milieu sdsd
mille fmm
moi drmois drso
moitié lfrl
mon rdmonnaie lfsod
monsieur sso
monter sols
montrer lsofd
mot lds
mourir rfmd
moyen flm
multiplier lfdso
neige [il -] lff
neuf, neuvaine mmf
neuf [adj] sosfs
noir sodrl
nom rssor
non d
nos/notre rso
nous dr[']novembre rrl
nuit lls47

numéro lrlf
octobre rrso
oeuf dsds
oeuil drmr
onze mml
orage sssoou, ou bien moublier lmso
oui, soit, volontiers, d'accord s
ouvrir dsodso
pain dsom
pair rfsof
papier lfd
par lrparapluie rdsos
parce que sof
pardonner solm
parler dmld
partir fsor
partout mmfso
pas d
passer rfr
payer rsol
pays sfrm
penser rdr
perdre slsl
père, papa rsds
permettre solso
peu sfplaisir mfd
pleut [il -] ssd
plume lmf
porter fms
poste aux lettres frl
potage dlfso
pour md
pourquoi fso
pouvoir flr
préférer mdf
premier rdd
prendre lrsol
préparer fsosprêter rslm
printemps ddso
prix lrsd
promener [se -] rmrm
quarante ffso
quatorze mrr
quatre rsoso
quatre-vingts fdd
quel mr48

quelque chose lsd
questionner ssos
qui mrquinzaine mff
quoi fd
raccomoder rflm
recevoir msorso
reciprocité mdl
regarder rfd
rencontrer rfso
rendez-vous sflf
rendre lsorl
renseignement fsr
répéter sfl
répondre rfs
reposer [se -] rsolso
restaurant sdfso
rester msrd
retour rsof
réunir msorl
réussir sodsos
revenir rsof
rien ld
rire sosf
rouge lrms
route fssof
rue sdrs
saison ddm
salade dsdf
samedi sosos
sans mssr
santé rdff
savoir solsr
second, deuxième rmm
secourir, secours dsd
semaine drf
sept mmd
septembre rrf
servir fmr
si [condition] so
siècle drs
signature fdso
signification smf
six[ième] rss
soeur rsmr¯soi [-même] dso
soif [avoir -] dsof
soir llso
soixante ffs
soleil sff
sommeil [avoir -] rld
49

son rf
sortir rsomsoulager fdss
soustraire lfdf
souvenir [se -] soml
sucre dsfs
télégraphe sosld
tenir rlfs
terre ddrtête drdf
timbre fmf
tirer fsorl
tomber ssosl
ton rmtonnerre ssso
total lmsos
toujours sol
tout lmsos
traduire sodsotransporter fsrf
travailler rsosr
treize mdd
trente ffm
très fs
trois rff
trouver rlsom
tuer ssosf
un rddunion, unir flsos
unité rdd
univers dmd
utile rsosd
valeur lrsr
vendre ldrl
vendredi sosol
venir msod
vente [il -] ssr
vérité dfsos
verre [à boire] dlrso
vert [couleur] lrmf
vêtement rdfs
viande dlsod
vieillir sofmd
ville sdrd
vin dlrs
vingt ffr
violet lrmr
visite rmrso
vitesse fsmr
vivre dmfr
voici, voilà ml50

voiture rmrf
votre rlvouloir fsf
voyager fsdr
yeuxdrmr[M. Vincent GAJEWSKI, professeur, mort à Paris en 1881, est le père de l'auteur de cette
Grammaire. Il fut pendant treize ans président du Comité central d'études et de propagande duSolrésol, comité qui avait été fondé à Paris en 1869, par Madame SUDRE, veuve del'Inventeur.]

51

DIZIONARIO
ESSENZIALESOLRESOL
Ecco, in ordine alfabetico francese, 400 parole che crediamo essere indispensabili nella lingua
di ogni giorno. Tutte le altre voci si trovano nel Doppio Dizionario della Lingua Universale diFrançois SUDRE, al prezzo di 5 franchi.
fa remifala - fa redodo - fa dodore

A|B|C|D|E|F|G|H|I|J|K|L|M
N|O|P|Q|R|S|T|U|V|W|X|Y|Z
A
Italiano - Solresol[257] a f[174] a buon mercato rlm¯l[225] a casa di qualcuno mmsor[206] abbandonare, lasciare mdfl
[82] abbastanza dsdr
[360] abbreviare sorf[128] abitare rmfs[129] abitazione r¯mfs[64] accendere dsomf[72] accettare dldm[69] acqua d¯sos[453] addizionare lfdm[454] addizione l¯fdm[166] affaticarsi rsold[194] affinché md[283] affrancare fmd[116] agosto r¯rm[270] agricoltura f¯rdr[81] aiutare dsd[257] al f[175] alla destra di rlff[394] allegria s¯osr[395] allegro sos¯r[128] alloggiare rmfs[129] alloggio r¯mfs[80] altro ds[410] alunna "l¯dm"""[66] alzarsi dsofm[245] amare mls[211] amico m¯ds[207] ammirare mdso[341] anatomia f¯sll[549] ancora sfs
52[276] andare frf[122] andare rmrd
[20] anno d¯rl[198] approssimativamente mdrr
[67] aprile d¯soso[61] aprire dsodso[272] arare frdf[328] arci- fs[508] aria s¯dd[289] armata f¯mfr[367] armonia s¯omsos[162] arrivederci rsof[153] ascoltare rsod[370] asfissia sofdd[43] aspettare dfdr
[486] assortimento l¯sofm[136] attraversare rfr[181] attrezzatura r¯sdd[124] automobile r¯mrf[8] autunno d¯ds[199] avanti mdrf[334] avanzare fsms
[317] aver bisogno fld[65] aver sete dsof[59] avere fame dsod[172] avere sonno rld
B[34] bambino d¯mfso[392] bara so¯sdd[314] barca f¯sols[o?][82] basta dsdr
[48] bello dfso¯m[234] bene m¯so[235] bene ms¯o[68] bere dsol[146] biancheria r¯fld[420] bianco lrdso[6] Bibbia d¯dsod[74] bicchiere d¯lrso[93] birra d¯sfr[426] blu lrml
[51] bontà d¯flr[18] braccio d¯rfl[279] buchetta delle lettere f¯rl[253] buona fortuna m¯sso[247] buonanotte ms[247] buonasera ms[536] buongiorno sm[316] buono fl[87] burro d¯srm

53C[555] cadere ssosl[94] caffè d¯sfso[433] calcolare lrlm
[571] calore s¯sl[244] calunniare mlrl
[237] cambiare msodl[104] camicia r¯drf[122] camminare rmrd[339] cammino f¯ssof[261] campagna f¯drm[481] campione l¯somr[261] campo f¯drm[280] cane f¯rsr[285] canfora f¯mrr[359] cantare sormf[13] capello d¯rdso[325] capire flf[572] carcerazione s¯slf[78] carne d¯lsod[451] carta l¯fd[127] casa r¯mfl[450] cattivo lf[277] cavallo f¯rsod[469] centesimo l¯fsos[273] centinaio frr[273] cento frr[521] centro s¯dsd[213] che mr[258] che cos'è? fd[213] chi mr[60] chiamare dsodr[145] chiedere rfl[553] chiedere ssos[492] chincaglieria l¯lrs[297] chirurgo f¯fdso[353] chiudere sodsod[76] cibo d¯lfr[434] cifra l¯rlf[304] cinquanta ffl[178] cinque rll[218] ciò nonostante mmdm[96] cioccolato d¯ssod[198] circa mdrr[509] città s¯drd[509] cittadino s¯drd[282] codesto fm[419] colore l¯rdr[151] coltello r¯fsso[558] comaparare sld54[514] cominciare sdf[414] commercio l¯dfd[312] commettere fsol[572] commissariato di polizia s¯slf[421] comprare lrdl[268] con fr[91] concludere dsf[461] condivisione l¯fds[267] confortare fdss[268] congiuntamente fr[111] conoscere rdso[72] consentire dldm[432] contare lrlr[161] continuamente rsoml¯[160] continuare rsoml[158] continuatore rs¯oml[157] continuazione r¯soml[159] continuo rsom¯l[287] convalescenza f¯mmd[347] copiare sodr[430] corda l¯rsom[53] cordialità d¯flf[167] coricarsi rsolm[11] corpo d¯rdm[527] corretto srs¯o[258] cosa fd[56] coscienza d¯fsf[530] cosituzionale srl¯s[531] costituente srls¯[528] costituire srls[529] costituzione sr¯ls[446] costoso lml¯r[114] costruire r¯rdr[114] costruzione r¯rdr[97] cucina d¯ssof[149] cucire rflf
[323] curare flrl?
D[418] da (compl. agente) lr[225] da qualcuno mmsor[506] d'accordo s[223] dappertutto mmfso[131] dare rml[263] datare fdf[221] davanti mmfd
[199] davanti mdrf
[340] decidere fsl[224] decina mmso[498] del ls[228] del quale mf[316] delizioso fl55

[228] della quale mf[537] demonio s¯md[260] demoralizzare fdr[467] denaro l¯fsof[298] dentista f¯fdl[357] dentro sor[233] desiderare mfl[54] desinteresse d¯flso[175] destra rlff[559] detestare slm[498] di ls[228] di cui mf[222] di fronte a mmfr[120] dicembre r¯rs[224] dieci mmso[45] dietro dfmm[449] difficile lms[448] difficoltà l¯ms[442] dimenticare lmso[38] dio d¯ms[532] diplomazia s¯rsd[36] dire dmld[482] disfare lsof[396] disgrazia so¯sm[501] divertire lsr[459] dividere lfdl
[460] divisione l¯fdl[461] divisione l¯fds[362] dizionario s¯orl[227] dodici mms[145] domandare rfl[345] domenica s¯odd[32] donna "dmfd"""[271] dopo frdm
[130] dormire rmsod[126] due rmm
E[99] e r[179] ebanisteria r¯lld[242] ecco ml[242] ecco qui! ml[174] economico rlm¯l[41] egli df[230] egoismo m¯frd[524] elezione s¯rdso[42] ella "df"""[377] emicrania so¯sord[238] entrare msor[526] esattezza s¯rf[481] esempalre l¯somr[351] esempio s¯odm
56[485] esibizione l¯sofr[503] esitare lsf[254] esperienza m¯ssod[485] esposizione l¯sofr[274] essere frm[317] essere necessario fld[525] essere sordo srmd
[7] estate d¯dl[108] etica r¯df
[9] eu dr[468] euro l¯fsolF[404] fabbricare ldrm[540] facilità s¯ml
[182] famiglia r¯sdso[312] fare fsol[570] fare caldo ssl[490] farina l¯soss[301] farmacista f¯frso[292] fattore f¯ml[30] febbraio d¯mm[395] felice sos¯r[253] felicità m¯sso[141] ferramenta rf¯fm[331] ferrovia f¯srd[243] fiducia m¯lr[186] figlia "r¯srso"""[185] figlio r¯srso[103] filosofia rdr[552] finanza s¯somr[265] finire fds[264] firma f¯dso[88] formaggio d¯srf[253] fortuna m¯sso[50] franchezza d¯fld[288] francobollo f¯mf
[187] fratello r¯smr[505] freddo lss[89] frutta d¯srl[143] fuoco r¯fsodG[489] garantire lsolf[281] gatto f¯rsm[487] gelare lsoso[488] gelo l¯soso[346] gelone s¯oddf[408] genericamente ldrs[54] generosidade d¯flso[54] generosità d¯flso[14] gennaio d¯rr[472] geometra lf¯lm57

[471] geometria l¯flm[473] geometrico lfl¯m[425] giallo lrmso[266] giardinaggio f¯dsd[246] giocare mlsr
[541] giornale s¯mld[15] giorno d¯rm[556] giovane s¯l[557] giovane donna "s¯l"""[379] giovedì so¯sof[98] giugno dss[278] giumenta "f¯rsod"""[408] globalmente ldrs[523] governo s¯rdr[216] gradualmente mrrso¯[475] grammo l¯fsf[465] grandinare lff?
[391] grazie sos[134] guardare rfd[323] guarire flrl?
[70] guidare dsosf[27] gustare dmrsoHI[24] i sensi d¯mrd[537] iavolo s¯md[358] ieri sorr[401] il l[180] il loro rs[213] il quale mr[350] imitare sodm[520] imparare sds[216] impercettibilmente mrrso¯[92] imprudenza d¯sfd[357] in sor[408] in blocco ldrs[143] incendio r¯fsod[382] incessantemente sol[444] inchiostro l¯ml[336] incidente f¯sfso[142] incontrare rfso[548] incontro s¯flf[269] indirizzare frd[269] indirizzo frd[252] indiscrezione m¯sfd[403] industria l¯drd[397] infelice sos¯m[328] infinitamente fs[330] informazione f¯sr[326] inondazione f¯lfr[84] insalata d¯sdf58

[35] intelligenza d¯msof[545] internazionalismo s¯fmr[352] interpretare sodso[214] intraprendere mrdl[371] invecchiare sofmd[4] inverno d¯df[411] istituire ldmd
JKL[437] là lm[213] la quale mr[507] la stessa cosa sd[373] lasciare sofl[86] latte d¯srd[173] lavare rldr
[107] lavarsi rdmd
[173] lavato rldr
[170] lavorare rsosr[320] lega f¯ldf[413] leggere ldf[42] lei "df"""[262] lettera f¯dm[393] letteratura so¯sdr[429] lezione l¯rso[39] libertà d¯msm[491] libreria l¯lrl[415] libro l¯dso[361] linguaggio so¯rso[474] litro lflf[401] lo l[507] lo stesso sd[180] loro rs[113] luglio r¯rd[41] lui df[375] lunedì so¯sodM[344] ma sod[192] macchina r¯ssd[192] macchinario r¯ssd[184] madre "r¯sds"""[79] maggio d¯ll[564] magistratura s¯sdso[54] magnanimidade d¯flso[476] mai lso[294] malattia ffdr[363] male som[184] mamma "r¯sds"""[62] mangiare dsor[313] marinaio f¯solm[250] marito m¯sf59

[376] martedì so¯sor[163] martello r¯soff[46] marzo d¯ff[405] materia l¯drf[477] matita l¯sod[250] matrimonio m¯sf[372] mattina soff[494] mattino l¯lf[296] medico f¯fdf[324] medio f¯lm[447] mercanzia l¯mlf[516] mercato s¯dfs[502] merceria l¯smso[378] mercoledì so¯som[438] mescolare lmdso[19] mese d¯rso[462] metà l¯frl[479] metro l¯sorf[73] mettere dldf[521] mezzo s¯dsd[324] mezzo f¯lm[101] mia "rd"""[311] milione fsoso[286] mille fmm[100] mio rd[470] misurare lfld
[135] mobilio r¯fdm[251] moglie "m¯sf"""[457] moltiplicare lfdso[458] moltiplicazione l¯fdso[328] molto fs[466] moneta l¯fsod[108] morale r¯df[138] morire rfmd[155] morsa r¯sorr[139] morto rfm¯d[483] mostrare lsofd[513] municipio s¯dms[115] muratura r¯rdl[366] musica s¯omsor
N[154] nascondere rsodf[318] navigare fldr[544] nazione s¯frm[422] nebbia lrr[317] necessitare fld[412] negozio l¯dmr[440] negozio di casalinghi l¯mmd[511] nemico s¯dm[349] nero sodrl[402] nessuno ld
60

[464] neve l¯ff[463] nevicare lff[402] niente ld[1] no d[189] nome r¯ssor[1] non d[152] nostro rso[497] notte l¯ls[220] nove mmf[119] novembre r¯rl[452] numerazione lfdr[434] numero l¯rlf[399] nuovo sosf¯sO[193] o m[16] occhio d¯rmr[299] oculista f¯fds[28] odorare dmrl[428] offrire lrfr[364] oggi somm[522] ogni sr[522] ognuno sr[112] ombrello r¯dsos[57] onestà dfss¯o[193] oppure m[387] ora s¯oll[355] orchestra s¯odsd[204] orfano m¯dfso[205] orfano mdfs¯o[495] orologeria l¯lfd[266] orticoltura f¯dsd[259] ottanta fdd[219] otto mmr[118] ottobre r¯rsoP[183] padre r¯sds[544] paese s¯frm[165] pagare rsol[63] pane d¯som[500] panificio l¯sdd[183] papà r¯sds[144] pari a rfso¯f[417] parola l¯ds[308] partire fsor
[47] Pasqua d¯ffd[136] passare rfr[123] passeggiare rmrm
[90] pasticceria d¯srs[441] penna l¯mf[103] pensiero rdr[194] per md
61

[307] per quale motivo fso[369] perché sof[307] perché fso[338] percorrere fssor[562] perdere slsl[384] perdonare solm[374] pericolo sofll[386] permettere solso[344] però sod[382] perpetuamente sol[229] piacere m¯fd[337] piangere fsso
[231] pigrizia m¯fmf[563] piovere ssd[383] pittura s¯oldl[543] poco sf[533] politica s¯rsr[534] politico srs¯r[560] polizia s¯lmd[293] portare fms[291] possedere fmso
[512] posto s¯dmd[322] potere flr[200] preferenza m¯df[201] preferibile md¯f[203] preferibilmente mdf¯[202] preferire mdf[431] prendere lrsol[315] preparare fsos
[190] prestare rslm[435] prezzo l¯rsd[199] prima mdrf
[5] primavera d¯dso[102] primo rdd[406] produrre ldrso[519] progredire sdl[37] pronunciare dmlr[428] proporre lrfr[388] purga s¯ollr
Q[499] qualcosa lsd[44] qualità d¯fmr[196] quanto mddr[303] quaranta ffso
[198] quasi mdrr
[215] quattordici mrr[164] quattro rsoso[282] quello fm[282] questo fm[437] qui lm[232] quindici m¯ff
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[232] quindicina m¯ff
R[275] raccogliere frmf[557] ragazza "s¯l"""[556] ragazzo s¯l[148] rammendare rflm
[91] realizzare dsf[209] reciprocità m¯dl[290] reggimento f¯mfl[321] remare fldso[150] replicare rfs[535] repubblica s¯rsl[129] residenza r¯mfs[249] responsabilità m¯smf[248] restare msrd
[480] restituire lsorl[542] retrocedere smsf[239] ricevere msorso[368] ricordare soml[368] ricordarsi soml[398] ridere sosf[210] rifiutare mdld[445] rincaro l¯mlr[391] ringraziare sos[547] ripetere sfl[168] riposarsi rsolso[106] ripugnanza r¯dm[150] rispondere rfs[515] ristorante s¯dfso[162] ritornare rsof[162] ritorno rsof[240] riunire msorl[354] riuscire sodsos[427] rosso lrms
S[381] sabato so¯sos[212] sacrificare mdsd[389] salire sols[109] salute r¯dff[390] sapere solsr[316] saporito fl[537] Satana s¯md[132] scale r¯msso[105] scarpa r¯drl[561] scendere slso[439] scrivere lmr[385] scultura s¯olmf[409] scuola l¯dm[343] se so[58] sé dso[21] secolo d¯rs63

[126] secondo rmm[137] sedersi rfrf[382] sempre sol[52] sensibilità d¯flm[29] sentire dmrs[256] senza mssr
[496] sera l¯lso[284] servire fmr[306] sessanta ffs[58] séstesso dso[191] sesto rss[217] sette mmd[117] settembre r¯rf[17] settimana d¯rf[396] sfortuna so¯sm[397] sfortunato sos¯m[506] sì s[71] si (pronome indefinito) dl[539] significato smf[550] signor s¯so[551] signora "s¯so"""[550] signore s¯so[197] simpatia m¯dr[50] sincerità d¯fld[337] singhiozzare fsso[305] sinistra fflr
[81] soccorrere dsd[565] soffiare vento ssr[546] sole s¯ff[267] sollevare fdss[525] sordo srmd
[188] sorella "r¯smr"""[405] sostanza l¯drf[176] sostenere rlfs[455] sotrarre lfdf[456] sottrazione l¯fdf[319] spazio f¯ldm[478] speziale l¯sodd[538] spiegare smr[251] sposa "m¯sf"""[250] sposo m¯sf[411] stabilire ldmd
[3] stagione d¯dm[493] stamperia l¯lmd[166] stancarsi rsold[294] stare male ffdr[342] stazione ferroviaria fsls[294] stessere malato ffdr[339] strada f¯ssof[510] strada s¯drs[147] strappare rflr
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[310] strategia f¯somr[356] strumento s¯odsr[410] studentessa "l¯dm"""[517] studiare sdso[518] studio s¯dso[133] suo rf[40] superstizione d¯mss
T[151] tagliare rfsso[328] tanto fs[310] tattica f¯somr[348] teatro s¯odrm[400] telegrafo so¯sld[208] temere mdsod[10] tempo d¯rd[155] tenaglia r¯sorr[176] tenere rlfs[59] ter fome dsod[265] terminare fds[2] terra d¯dr[12] testa d¯rdf[567] testimonianza s¯smd[493] tipografia l¯lmd[309] tirare fsorl[26] toccare dmrf
[365] tono somfso[569] tormenta s¯sso[352] tradurre sodso[332] trasportare fsrf
[140] tre, terzo rff[195] tredici mdd[302] trenta ffm[177] trovare rlsom[289] truppa f¯mfr[22] "tu; lei" dm[121] tuo rm[568] tuonare ssso[218] tuttavia mmdm[443] tutto lmsos
U[554] uccidere ssosf[29] udire dmrs[241] uguaglianza m¯sol[144] uguale rfso¯f[255] ultimo msl¯l[55] umanità d¯fls[499] una cosa lsd[226] undici mml[327] unire f¯lsos[327] unire flsos[102] unità rdd65

[23] universo d¯md[102] uno rdd[31] uomo d¯mfd[85] uovo d¯sds[156] uscire rsom[169] utensile rsos¯d[169] utile rsos¯dV[436] valore l¯rsr[6] Vangelo d¯dsod[25] vedere dmrm[333] velocità f¯smr[407] vendere ldrl[416] venditore l¯dld[380] venerdì so¯sol[236] venire msod[300] venti ffr[566] vento s¯sr[424] verde lrmf
[83] verdura d¯sdm[49] verità d¯fsos[110] vestiti r¯dfs[484] vetrina l¯sofd[510] via s¯drs[329] viaggiare fsdr
[198] vicino a mdrr
[504] vincere lsls[75] vino d¯lrs[423] viola lrmr
[125] visita r¯mrso[295] visita medica f¯fdm[33] vivere dmfr[506] volentieri s[335] volere fsf[171] vostro rlW
XYZ[95] zucchero d¯sfs[77] zuppa d¯lfso[Vincent GAJEWSKI, professore, morto a Parigi nel 1881, è il padre dell'autore di questa
Grammatica. Per tredici anni è stato presidente del Comitato Centrale di studi e diffusione delSolrésol, comitato fondato a Parigi nel 1869, da Madame SUDRE, vedova dell'Inventore.]

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