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【自らチャレンジしたある保育士から・ ・ ・】●足のうらが痛い （悲！）㻲㻸㻙㻢㻜㻜㻲㻸㻙㻢㻜㻜䛝䛾䜌䜚䜋䞊䜛䠄⾪ᧁ྾཰ᮦ䛾ୖ䚸䝡䝙䝹ᗋ䝅䞊䝖㈞䠅
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園でできてうれしい。
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●木がある雰囲気㧗䛥㻢㻜㻜ቨ䠖㼃㻙㻝ୖ᱋䠖ሀᮌ㻌ୗ㒊䛛䛟䜜䛜䝁䞊䝘䞊䝻䞊䝹䝇䜽䝸䞊䞁ቨ䠖㼃㻙㻝䛾䜌䜚ᮌ䛾䜌䜚ᮌ䛝䛾䜌䜚䜋䞊䜛䛝䛾䜌䜚䜋䞊䜛⫼๭⫼๭  原木ᒇẁᒇእ㝵䝁䞊䝘䞊ಖ⫱ኈ 㻲㻸㻙㻝㻡㻜㻲㻸㼼㻜㻲㻸㼼㻜ᗯୗᗯୗቨ䠖㼃㻙㻮ቨ䠖㼃㻙㻮 䕦☢▼ᥖ♧ᯈ䕦☢▼ᥖ♧ᯈ      㻯㻰䝷䝆䜹䝉㻯㻰䝷䝆䜹䝉‫ࠋࢇࡔ࠸࠿࡫ࢇࡷࡌە‬㧗ࡉPPࢆᛮ࠸ࡗࡁࡾ㊴ࡪࠋ㻲㻸㻙㻠㻡㻜䠄␚ᩜ䠅䠄␚ᩜ䠅

【保護者の皆さまから ・ ・ ・ 】⫼๭⫼๭
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ねばならないことだ。
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元来、遊具と自然物の境界線は存在していなかったはずだが、いつからか、遊具は自然物から独立してしまった。既製品の優れている部分は䜹䝯䝷㻷㕲㦵ᰕ㕲㦵ᰕ㻲㻸㻙㻟㻞㻡㜵㻌≢ẁẁ㝵㝵እ 㜵㻌≢
多いが、おもしろさという点でみると、自然物にも分があろう。遊具は遊ぶためにあるわけだから、おもしろさで選ぶのが自然だ。均質化してᒇᒇእ䜹䝯䝷㕲㦵ᰕ㻷ẁ䜹䝯䝷㝵㻷እᒇ
いく遊具、それとともに単純化されていく遊び。育ちを任せられ、その責任を負わされる現場は、理想と現実の狭間で苦悶している。既製品の㕲㦵ᰕ㕲㦵ᰕእ㝵ẁ

遊具を選ばせているのは、我々大人たちなのではないのかと、自分自身を疑ってみる必要があろう。

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⫼๭ ●室内で木登りできるんですね。
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が叶わないのなら、保育室に枝付丸太を建てようというプロジェクトだ。
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本物ಖ⫱ኈಖ⫱ኈ 㻲㻸㻙㻝㻡㻜ሀᮌ〇ᗋぢษ㻌⮬↛⣔㻯㻸㻌㼣㻩㻟㻜㻲㻸㻙㻝㻡㻜ୖ᱋䠖ሀᮌ㻌⮬↛⣔㻯㻸㻌㼣㻩㻥㻜㻌㻌㻲㻸㻙㻝㻡㻜
たくさんの枝が突き出した檜材を前に、園児、保育者、施工者、設計者が一堂に会して、立て位置はどこがよいか、どの枝を 残すのか考え、␚␚ᗋ䠖㻝㻲㻙㻞ቨ䠖㼃㻙㻮䕦☢▼ᥖ♧ᯈቨ䠖㼃㻙㻮䕦☢▼ᥖ♧ᯈ䝁䞊䝘䞊䝁䞊䝘䞊㻔ᐙලᕤ஦㻕ᗋ䠖㻝㻲㻙㻞ሀᮌ〇ᗋぢษ㻌⮬↛⣔㻯㻸㻌㼣㻩㻟㻜㻯㻰䝷䝆䜹䝉䝨䞊䝟䞊䝍䜸䝹䝨䞊䝟䞊䝍䜸䝹཰⣡ 䕦☢▼ᥖ♧ᯈ཰⣡ᗋ䠖㻝㻲㻙㻟཰⣡ 䕦☢▼ᥖ♧ᯈ཰⣡཰⣡ 触れるቨ䠖㼃㻙㻮ቨ䠖㼃㻙㻮䝁䞊䝘䞊䝁䞊䝘䞊ಖ⫱ኈ 㻲㻸㻙㻝㻡㻜㻵
機会があっていいなぁ。
●室内で木に㻯㻰䝷䝆䜹䝉䝺䝞䞊ᘧ㻗䝺䝞䞊ᘧ㻗␚
登り、ぶら下がって体で試し、安全と冒険の狭間で悩み、決めた。それは、リスクとハザードの仕分け作業だ。既製品と違って均質な部分は皆㻲㻸㻙㻝㻡㻜㻶㻶 㻵䠄ᕸᅋ䠅䠄ᕸᅋ䠅䝁䞊䝘䞊ᫍᙧỈᰦᫍᙧỈᰦ㻔ᐙලᕤ஦㻕 ᗋ䠖㻝㻲㻙㻞ᗋ䠖㻝㻲㻙㻞䝨䞊䝟䞊䝍䜸䝹཰⣡㻲㻸㻙㻝㻡㻜䝁䞊䝘䞊ቨ䠖㼃㻙㻝ቨ䠖㼃㻙㻝཰⣡཰⣡ で喜んでます。
ᗋ䠖㻝㻲㻙㻟཰⣡ᗋ䠖㻝㻲㻙㻞㻔ᐙලᕤ஦㻕●毎日チャレンジ。上まで登ることができて䚷䚷䕦䚷䚷䕦ᗋ䠖㻝㻲㻙㻞䝺䝞䞊ᘧ㻗ಖ⫱ኈ親子㻲㻸㻙㻝㻡㻜㻲㻸㻙㻟㻞㻡㻲㻸㻙㻟㻞㻡㧗䛥㻢㻜㻜㧗䛥㻢㻜㻜㻶䠄ᕸᅋ䠅無である。100 点満点はあり得ない。しかし、90 点が許されるわけではない。その矛盾に満ちた判断こそ、我々大人がこどもたちのためにせ཰⣡཰⣡␚ᗋ䠖㻝㻲㻙㻟཰⣡㻴㻵㻵 㻴䛘䜋䜣䛾䛘䜋䜣䛾䛒䛺䛠䜙䛒䛺䛠䜙䛘䜋䜣䛾㻲㻸㻙㻠㻡㻜㻲㻸㻙㻠㻡㻜䛒䛺䛠䜙䠄␚ᩜ䠅䠄␚ᩜ䠅䛘䜋䜣䛾㻲㻸㻙㻠㻡㻜䛘䜋䜣䛾䛒䛺䛠䜙䠄␚ᩜ䠅䛒䛺䛠䜙㻲㻸㻙㻠㻡㻜䛣䛹䜒䛛䛔䛰䜣

楽しい
楽しい

登りは、腕や脚など体全体の筋肉を鍛えると同時に、バランス感覚や危険を察知し最良を選択する力を育む。生きた木の方が良いのだが、それ䛣䛹䜒䛛䛔䛰䜣䛣䛹䜒䛛䛔䛰䜣ᕸ㻌ᅋᕸ㻌ᅋ㻔ᐙලᕤ஦㻕㻲㻸㻙㻢㻜㻜
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ᗋ䠖㻝㻲㻙㻝ᗋ䠖㻝㻲㻙㻝᪤Ꮡᅬ⯋᪤Ꮡᅬ⯋
好き᪤Ꮡᅬ⯋
マッサージ㻳㻴㻴᪤Ꮡᅬ⯋㻳⫼๭⫼๭⫼๭⫼๭
遊びの代表格だった木登り。現在では、町にも園庭にも登れる木がない。伐ることは大好きだが植えることをしない、我々大人の仕業だ。木᪤Ꮡᅬ⯋㻳㻴㟁Ꮚ䜸䝹䜺䞁ୖ᱋䠖ሀᮌ㻌⮬↛⣔㻯㻸㻌㼣㻩㻥㻜㻌㻌ୖ᱋䠖ሀᮌ㻌⮬↛⣔㻯㻸㻌㼣㻩㻥㻜㻌㻌㻭㻮㻮㻭㻭ᅬඣ⏝䝻䝑䜹䞊ᅬඣ⏝䝻䝑䜹䞊㻔ᐙලᕤ஦㻕㻲㻸㻙㻢㻜㻜㻲㻸㼼㻜㻔ᐙලᕤ஦㻕㻔ᐙලᕤ஦㻕㻲㻸㻙㻢㻜㻜㻲㻸㻙㻢㻜㻜 ≀୰ᚰ䜹䝯䝷᪂⠏ᅬ⯋ ⥺㜵㻌≢䞉᪤Ꮡᅬ⯋㛫᪂ᘓ⠏≀䕰ᅬ୰⯋ᚰ㜵㻌≢䜹䝯䝷䞉᪤⥺Ꮡᅬ⯋㛫䕰ᘓ≀୰䜹䝯䝷ᚰ⥺㻲㻸㼼㻜㻲㻸㼼㻜‫ە‬㊊ࡀ⠓ࡲࡿᜍࢀࡢ࠶ࡿ኱ࡁ࡞Ὕࡣࠊⓑࣔࣝࢱ࡛ࣝᇙࡵࡿࠋ‫ە‬ඖཱྀ㸸ᅵ㛫ࢥࣥࢡ࣮ࣜࢺ࡟㗰〇࢔ࣥࢢࣝࢆྲྀ௜ࡅࠊ㏻ࡋ࣎ࣝࢺ⥾ࡵࠋ‫ە‬ඖཱྀ㸸ᅵ㛫ࢥࣥࢡ࣮ࣜࢺ࡟㗰〇࢔ࣥࢢࣝࢆྲྀ௜ࡅࠊ㏻ࡋ࣎ࣝࢺ⥾ࡵࠋ 䛘䜋䜣Ჴ䛘䜋䜣Ჴ䛘䜋䜣Ჴ䛘䜋䜣Ჴ䛘䜋䜣ᲴఫᏯ⏝ゅᵽ㻠㻜㽢㻠㻜ఫᏯ⏝ゅᵽ㻠㻜㽢㻠㻜ఫᏯ⏝ゅᵽ㻠㻜㽢㻠㻜㐽ග㻟⣭䜹䞊䝔䞁㐽ග㻟⣭䜹䞊䝔䞁Ᏻ඲ᰙᏳ඲ᰙ䝺䞊䝹㻔䝅䞁䜾䝹㻕䝺䞊䝹㻔䝅䞁䜾䝹㻕䕰䕰ఫᏯ⏝ゅᵽ㻠㻜㽢㻠㻜㐽ග㻟⣭䜹䞊䝔䞁Ᏻ඲ᰙఫᏯ⏝ゅᵽ㻠㻜㽢㻠㻜䝺䞊䝹㻔䝅䞁䜾䝹㻕䕰㐽ග㻟⣭䜹䞊䝔䞁Ᏻ඲ᰙ䝺䞊䝹㻔䝅䞁䜾䝹㻕㐽ග㻟⣭䜹䞊䝔䞁Ᏻ඲ᰙ䕰䝺䞊䝹㻔䝅䞁䜾䝹㻕䕰  㻲ᒎ㛤ᅗࠉ6ᒎ㛤ᅗࠉ6 ‫ࡀࡕࡓࡶ࡝ࡇࠊࡤࢀࡤࢇࡀە‬‫ࡀࡕࡓࡶ࡝ࡇࠊࡤࢀࡤࢇࡀە‬⣙ࠉᶓ᪉ྥ࡟Ώࡗ࡚࠸ࡅࡿᑍἲࠉᶓ᪉ྥ࡟Ώࡗ࡚࠸ࡅࡿᑍἲᒎ㛤ᅗࠉ6 ⣙‫)ە‬/࠿ࡽPP๓ᚋࡢᯞࡣࠊ┠ࢆ✺ࡃྍ⬟ᛶ‫)ە‬/࠿ࡽPP๓ᚋࡢᯞࡣࠊ┠ࢆ✺ࡃྍ⬟ᛶ‫ࡀࡕࡓࡶ࡝ࡇࠊࡤࢀࡤࢇࡀە‬ࠉࡀ㧗࠸ࡢ࡛ࠊᡭ๓ྥࡁࡢࡶࡢࡣษ㝖ࠉࡀ㧗࠸ࡢ࡛ࠊᡭ๓ྥࡁࡢࡶࡢࡣษ㝖ࠉᶓ᪉ྥ࡟Ώࡗ࡚࠸ࡅࡿᑍἲᒎ㛤ᅗࠉ6 ‫)ە‬/࠿ࡽPP๓ᚋࡢᯞࡣࠊ┠ࢆ✺ࡃྍ⬟ᛶ‫ە‬ᗋ㸸⾪ᧁ྾཰ᮦࡢୖࠊࣅࢽࣝᗋࢩ࣮ࢺ㈞‫ە‬ᗋ㸸⾪ᧁ྾཰ᮦࡢୖࠊࣅࢽࣝᗋࢩ࣮ࢺ㈞‫ࡀࡕࡓࡶ࡝ࡇࠊࡤࢀࡤࢇࡀە‬ᒎ㛤ᅗࠉ6 䝇䝻䞊䝥䝇䝻䞊䝥ࠉࡀ㧗࠸ࡢ࡛ࠊᡭ๓ྥࡁࡢࡶࡢࡣษ㝖ࠉᶓ᪉ྥ࡟Ώࡗ࡚࠸ࡅࡿᑍἲ‫ࡀࡕࡓࡶ࡝ࡇࠊࡤࢀࡤࢇࡀە‬‫ࠋࢇࡔ࠸࠿࡫ࢇࡷࡌە‬㧗ࡉPPࢆᛮ࠸ࡗࡁࡾ㊴ࡪࠋ
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てんじょうにたっちする ・ かくにんする ・ きをつける ・ のぼる ・ ぶらさがる ・ じまんする㻟㻜㻟㻜・ がまんする・㻞㻢㻞㻢すぴーどでおりる・ またがる・㻞㻝 がんばる・㻝㻥みおろす・㻝㻣㻝㻣
のる㻝㻢㻝㻢
・ 㻝㻡つかまる・㻝㻟ねんねする・ 㻢ちょうせんする㻝㻜㻝㻜㻟㻜㻞㻥㻞㻤㻞㻣㻞㻢㻞㻡㻞㻠㻞㻟㻞㻞㻞㻝㻞㻜㻝㻥㻝㻤㻝㻣㻝㻢 㻝㻡㻝㻠㻝㻟㻝㻞㻟㻜㻟㻜㻞㻥㻞㻥㻞㻤㻞㻤㻞㻣㻞㻣㻞㻢㻞㻢㻞㻡㻞㻡㻞㻠㻞㻠㻞㻟㻞㻟㻞㻞㻞㻞㻞㻝㻞㻝㻞㻜㻞㻜㻝㻥㻝㻥㻝㻤㻝㻤㻝㻣㻝㻣㻝㻢 㻝㻡㻝㻢 㻝㻡㻝㻠㻝㻠㻝㻟㻝㻟㻝㻞㻝㻞㻝㻝㻝㻜㻝㻝㻝㻝㻝㻜㻝㻜㻥 㻤㻣㻢㻡㻠㻥 㻤㻥 㻤㻣㻣㻢㻢㻡㻡㻠㻠

おさるさんになる ・ しがみつく ・ さけぶ ・ わたる ・ のりうつる ・ かんがえる ・ よろこぶ ・ とぶ ・ すわる ・ ながめる ・ ちゅうづり ・ さぐる ・ びっくりする ・ なでる ・ かむ ・ さわる ・ つかむ ・ 木となかよしになる ・ ・ ・そして大きくなる㻟㻟