学部のＣＰ－学科のＣＰ①

学部 CP
理工学部では、幅広い教養や理工学全般の知識に加え、専門性の高い知識及び情報の収集・発信に関する知識を主体的に修得すること、また、それらを科学技術業界や地域社会へ活用し、貢献できる人材の育成を目的とし、教養を養成する基
本教育科目、理工学全般の基礎的な知識を養成する専門基礎科目、専門性の高い知識と技術、論理的な思考力を養成する専門展開科目を中心とするカリキュラムを展開する。

経営学部では、経営学全般の幅広い知識を主体的に修得し、それらを企業や社会の運営・管理に活用することのできる人材を育成する。この目的を果たすために、経営学全般の基礎的な知識を養成する専門基礎科目、専門性の高い知識と技術、論理的な思考力を養成する専門展開科目を中心にカリキュラムを展開する。

人間学部では、人間が創り出した文化と人間の原点である教育を柱とする人間の理解に関する知識を主体的に修得し、それらを活用して地域社会の発展と向上に貢献できる人材の育成を目的とし、文化、教育に関する基礎的な知識を養成する
専門基礎科目、より専門性の高い知識と技術、論理的な思考力を養成する専門展
開科目を中心にカリキュラムを展開する。

学科 CP①
食環境学科

食環境学科では、食と環境に関する幅広い知識を主体的に修得し､科学の基礎知識に根ざした情報収集力・情報分析力・論理的思考力を確実に身につけ､食環境の諸問題への取り組みを通じて社会に貢献できる人材を育成することを目的とする。この目的を果たすために､自然科学全般と人文・社会科学の科目から構成される基本教育科目、食環境分野の基礎知識を養成する
専門基礎科目、専門性の高い知識と技能、論理的な思考力を養成する専門展開科目、創造的思考力と研究遂行能力を養成する専門研究科目から構成されたカリキュラムを展開して、次の方針に基づいてカリキュラムを編成する。

生物科学科

生物科学科では、生物科学全般に関する幅広い知識を主体的に修得し、データに基づいて分析する力及び論理的に思考する力を確実に身につけ、それらを社会へ発信して活用、貢献できる人材を育成することを目的とする。この目的を果たすために、自然科学全般と人文・社会科学の科目から構成される基本教育科目、生物科学分野の基礎知識を養成する専門基礎科
目、専門性の高い知識と技術、論理的な思考力を養成する専門展開科目、創造的思考力と研究遂行能力を養成する専門研究科目から構成されたカリキュラムを展開して、次の方針に基づいてカリキュラムを編成する。

機械工学科

機械工学科では、機械工学分野に関する幅広い知識と技能を主体的に修得し、ものづくりを中心とした機械産業の諸課題を探求できる論理的かつ創造的な能力を実践的に身につけ、それらを活用して社会の発展に貢献できる人材を育成することを目的とする。この目的を果たすために、自然科学全般と人文・社会科学の科目から構成される基本教育科目、機械工学分野の基本的な知識を養成する専門基礎科目、応用領域や関連領域に関する専門性の高い知識と技能、論理的な思考力と問題解決能力を養成する専門展開科目、創造的思考力と研究遂行能力を養成する専門研究科目から構成されたカリキュラムを展開して、次の方針に基づいて編成する。

情報電子工学科

情報電子工学科では、情報・電子技術を駆使して，高度情報通信社会の諸問題に柔軟に対応し、新しい社会の構築に貢献する技術者の育成を目的とする。この目的を果たすために、自然科学全般と人文・社会科学の科目から構成される基本教育科
目に加えて、情報・電子分野の技術を駆使するために必要な専門基礎科目および専門展開科目、創造的思考力と研究遂行能力を養成する専門研究科目から構成されたカリキュラムを展開して、次の方針に基づいてカリキュラムを編成する。

経営学科

経営学部では、経営学全般の幅広い知識を主体的に修得し、それらを企業や地域社会の運営・管理に活用することのできる人材を育成する。この目的を果たすために、経営学全般の基礎的な知識を養成する専門基礎科目、専門性の高い知識と技術、論理的な思考力を養成する専門展開科目を中心にカリキュラムを展開する。

人間文化学科

人間文化学科では、人間が創り出した文化を言語、芸術、生活、社会の 4 側面からとらえ、今日的文化状況や文化構造に関する知識および関連する技能を修得することにより、地域社会の創成や文化振興に貢献できる人材を育成することを目的とする。この目的を達成するために、幅広い教養と文化学に関連する専門的知識を修得する科目、文化に関する各種情報を収集・分析し、その成果を的確に情報発信する能力を身に付ける科目、地域の文化振興に主体的に取り組む態度や志向性を涵養する科目、文化に関わる研究テーマについて調査・分析・考察を行い、それを一定の成果としてまとめ上げる能力を育成する科目により、次の方針に基づいてカリキ
ュラムを編成する。

人間教育学科

人間教育学科では、保育・教育に関する幅広い知識と基本的技能を主体的に習得し、現代社会における保育・教育の諸課題の解決に創造的、実践的に取り組む能力を身につけ、保育・教育の発展に寄与できる人材を養成することを目的とする。この目的を果たすために、保育・教育学の知識を養成する専門基礎科目、専門性の高い知識や技能、また論理的、創造的に思考する能力を養成する専門展開科目を中心にカリキュラムを展開し、次の方針に基づいてカリキュラムを編成する。

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経営学科のＣＰ②
教育上の目的経営学科では、組織として教育研究対象とする中心的な学問分野を「経営学分野」とし、「幅広い教養基盤に支えられた豊かな人間性や社会性と高い職業観、生涯にわたり自発的な学習を継続するための能力を養うとともに、経営学分野に関する基礎的な知識の習得のもとに、組織経営における高度なマネジメン
ト、マーケティング、会計、情報、経済などの知識や技能を経営実践の場面に活用できる創造的な能力を育てる」ことを教育上の目的とする。

養成する人材経営学科では、経営学分野に関する教育研究を通して、「経済社会の一員として求められる汎用的技能と態度や志向性及び人間の文化や社会と自然に関する知識の習得とともに、事業体の運営や管理に関する知識の習得に加えて、それぞれの経営資源を有効に活用する方法を高度に理解し、複眼的視点からビジネスマネジメ
ントの専門的知識を経営戦略の策定や実現のために活用することができる能力を有した人材」を養成する。

DP
CP②
経営学科では、次の掲げ 【幅広い教養と専門的知識】①-1 幅広い教養および豊かな人間性を涵養するる四つの能力、すなわち、 ①人文・社会・自然科学全般についての幅広い ことを目的として、人文・社会・自然科学全般の幅 広 い 教 養 と 専 門 的 知 教養を有し、さらに経営学分野における基礎的 基本的な科目を配置する。
識、情報収集力と情報発 な知識を習得している。
信力および専門的能力、主体的な行動力と社会諸課題解決への姿勢、創造的思考力と研究遂行能力、を身につけた者に学士（経営学）の学位を授与する。

授業科目
いしのまき学② 英語Ａ② 英語Ｂ② 英語Ｃ② 英語Ｄ② 中国語ＡⅠ② 中国語ＡⅡ② 中国語ＢⅠ② 中国語
ＢⅡ② フランス語ＡⅠ② フランス語ＡⅡ② フランス
語ＢⅠ② フランス語ＢⅡ② ドイツ語ＡⅠ② ドイツ語
ＡⅡ② ドイツ語ＢⅠ② ドイツ語ＢⅡ② ハングルＡⅠ② ハングルＡⅡ② ハングルＢⅠ② ハングルＢⅡ②
総合科目② 日本の歴史② 世界の歴史② 異文化理解の人類学② 哲学-知の起源-② 芸術と文化② 心理学-心の科学-② 日本文学へのいざない② 社会学の世界②
法と社会② 法と人権② 経済と社会② 地理学‐身近な地域から世界まで‐② 地域と政策② 生命と地球② 物
質とエネルギー② 環境と科学② 健康科学と身体運動②
生活習慣と健康管理②①-2 経営活動に必要な知識の習得を目的とし 企業組織とマネジメント② マーケティング基礎② ビジて、経営学全般に関わる基礎的かつ基幹的な科 ネスと会計② 簿記基礎④ 経済学Ⅰ② 基礎数学②目を配置する。
【情報収集力と情報発信力および専門的能力】 ②-1 経営活動に必要な専門的知識を習得し、そ 企業論② 経営管理論② 経営戦略論② 経営組織論②②経営学分野における専門的知識の理解のも れらを経営実践の場面で適切かつ効果的に利活 地域経営論② マーケティング戦略論② アントレプレナと、必要となる情報を収集・分析し、それらを 用できる能力を身に付ける科目を配置する。
ーシップ② 人的資源管理論② 財務管理論② 地域産業
的確に発信できる能力を習得している。
論②
金融論② 国際金融論② 非営利組織経営論②経済学Ⅱ② 国際経済論② 流通論② 企業組織と法②
財産と法② 株式と法② 会計学② 原価計算論② 管理会計論② 税務会計論② コンピュータ会計② 税法②財務諸表論② コンピュータ会計②観光学② 地域社会論② ホスピタリティ論② 観光実務Ⅰ② 観光実務Ⅱ②観光実務Ⅲ② 観光実務Ⅳ② 地域観光論② 産業観光論② ビジネスと情報② 経営情報論② 情報社会論②②-2 経営活動に必要な情報を収集・分析し、それらを的確に表現し、効果的に伝達するために必要な情報活用機能とコミュニケーション能力を身につける科目を配置する。

情報活用法Ⅰ② 情報活用法Ⅱ②基礎統計学②
情報システム演習② データ分析基礎② オペレーティングシステム論② プログラミング基礎② アルゴリズム論②
データベース論② マルチメディア通信論②通信ネッ
トワーク論② 情報システム設計論② 情報システム管理論② プログラミング応用② 日本語技法Ａ② 日本語技法Ｂ②英語コミュニケーションＡ② 英語コミュニケーシ
ョンＢ② 英語コミュニケーションＣ② 英語コミュニケーションＤ②【主体的な行動力と社会諸課題解決への姿勢】 ③職業人に必要な職業意識や生涯学習、社会貢 キャリア設計② キャリア開発② キャリア研究② 国際③職業人としての倫理観を有し、社会の持続的 献への態度及び生涯にわたり学び続ける主体性 体験研修② フレッシュマンセミナー④ 復興ボランティ
発展に資する主体的な行動力と社会諸課題解 を身につける科目を配置する。
ア学② ボランティア論② ボランティア演習②
決への姿勢を身につけている。
【創造的思考力と研究遂行能力】④経営活動に関する現地調査や資料分析などの ビジネス演習入門② チャレンジゼミ② ゼミナールⅠ④④経営の諸活動に関する課題を探求するため 基本的な調査方法と分析手法及び課題を探求す ゼミナールⅡ④ ゼミナールⅢ④ フィールドワークⅠ②の研究意識と経営活動の向上に資するための るための研究能力を身につける科目を配置す フィールドワークⅡ② プロジェクト② インターンシッ
基礎的な調査方法や分析手法などの研究能力 る。
プ実践② テーマ演習Ⅰ② テーマ演習Ⅱ②を習得している。

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