THE JAPANESE SCHOOL inLONDON

ロンドン日本人学校だより

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学校教育目標自ら学び、心豊かにたくましく国際社会を生きぬく児童生徒の育成
合い言葉 ： 自立・貢献・気品
２０２４（令和６）年
月１１日発行 ロンドン日本人学校
令和５年度 第１０号

「令和５年度 学校・教育評価アンケート」結果から
校長 佐藤 雅彦
令和６年、新年あけましておめでとうございます。

アンケートを行い、それぞれの結果を比較する中か

このお正月は、日本での大きな災害、事故が続き、皆ら本校が重点として取り組んでいる教育の強み、改さんもたいへん驚かれ、心配なさったことと思いま善すべき点や課題となることを明らかにします。結す。元旦には、能登半島地震が起き、多くの人が被災

果は、「肯定的評価」と「否定的評価」「分からない」されました。また、２日には羽田空港で航空機の衝突の３つに分類してグラフ表示し、今年度との比較が炎上事故が起き、お亡くなりになった方もいて、心ができるよう下段に昨年度の結果を表示しています。

痛むばかりです。遠く離れたこの地からも、哀悼の意「人間の死に対して共に悲しむ思い」を抱き、表したいと思います。

今年度の保護者アンケートでは、昨年度にも増して高い肯定的評価をいただくことができました。そ

先日８日（月）には、児童生徒が元気な姿を見せての中でも有意性があると判断できる項目がいくつかくれて、第３学期始業式を挙行することができましあります。まず、肯定的評価として、「学校は各種のた。私からは、「継続は力なり」について話しました。

たよりやストリーム・ブログなどで、教育目標や合言１枚の紙はわずか１ミリに満たない薄いものだけ葉、学校の様子を分かりやすく伝えている」９８．

ど、それを毎日１枚ずつ５００日継続して積み重ね１％、毎週の学級ブログや、月毎に発行される学校・ていったならば、片手で持つのも重いほどの厚さに学年たより、さらに、様々な連絡ストリーム、毎日のなります。英語の力をつけたいという目標をもって、公式 Blog などの取組について、多くの保護者の方か「新しい英単語を１日に６個覚える」ことを続けたら評価いただいたものと考えます。また、「児童生徒人がいます。その人はほぼ毎日、その努力を継続し、は、互いに協力しながら、授業や行事に熱心に取り組

１０日で６０個、１００日で６００個、１年で２００んでいる」は、昨年度から＋３ポイントとなり、９８．

０個を超える英単語を身に付けることができたので５％、「我が子は、運動会・文化祭等の行事の取り組す。継続は力なり、まさにそうだと考えます。そして、みを通じて成長したと感じる」も、＋３ポイントで９努力を続けられること、それ自体が才能であるとも８．５％の高評価となっています。

言えるのだと伝えました。ロンドン日本人学校公式

一方、昨年度よりも６ポイント改善したとはいえ、Blog には、５年生から中３生までの「式辞感想」の「我が子は、グーグルクラスルームを含めた、パソコ一部を掲載する予定です。
まンやタブレットを使った学習をすることでＩＣＴ活「学校・教育評価アンケート」

が１４．４％となっており、発達段階に応じたＩＣＴ

用能力が向上したと感じる」については、否定的評価

３学期がスタートし、令和５年度もまとめの時期

活用能力の向上は本校の研究テーマでもありますのを迎えています。本校では昨年１２月に保護者の皆で、今後、研鑽を重ね、改善を図らねばなりません。

様にご協力をいただき、「学校・教育評価アンケート」

さらには、「我が子は、文章を読み取ったり、書いたを実施しました。

りする力がついたと感じる」の肯定的評価は昨年度

この取組では、保護者の皆様のみならず、小学部比＋９．１％と改善しつつあります。今後も、授業に５学年から中学部３学年までの児童生徒全員、教職おいて、読み取り、書く活動を多く取り入れ、子ども員全員を対象に、相互に関連する質問項目を含んだたちの言語能力を育んでまいりたいと考えます。

そして、今年度の学校重点目標として９５％以上

教職員アンケートでは、「私は、教育目標や合い言を掲げた「我が子は、毎日学校に行くのを楽しみにし葉の具現化のために職員同士で助け合い、協力・連携ている」についての肯定的評価は、９５．２％と達成して職務を遂行している」９０％、「私は、個々の児できました。しかしながら、４．３％の保護者が否定

童生徒の問題や相談に向き合い、その解決に向けて的な評価をしているということでもあり、一人一人共に考えるように心掛けている」９３．５％と、このの児童生徒をさらにしっかりと見つめ、保護者との二つの項目が肯定的評価の高い項目です。関連して、連携を密に図っていくことの重要性を改めて感じて保護者アンケート「学校は、児童生徒理解と情報収集いるところです。に努め、問題を早期に把握して素早く対応している」の肯定的評価は、９１．０％であり、昨年度と比較し児童生徒アンケートでは、「先生方は、授業で教えじ方を工夫していると感じる」は、昨年度に引き続き、て教職員と保護者の意識差は縮まっています。今後さらなる前進が見られ、９６．９％の肯定的評価とないか、子どもや保護者に取組の状況が分かりやすくりました。ロンドン日本人学校の各教員が、高い専門伝わっているのかなど検証し、学校体制としての見性をもち、授業で勝負するという決意のもと、子ども直しを継続する必要があると考えています。

たちにとって主体的対話的で深い学びとなるよう、日々努めていることが報われた思いがします。

も引き続き、取り組んでいるつもりで終わっていな

日本での働き改革の推進の中、本校では、一つ一つの学校行事等の意義や教育効果からその精選・削減

また、「私は、自分から気持ちの良いあいさつをすが思うように進まず、教職員がたいへんハードな１るように心がけている」が９３．０％と昨年度比＋４年を送っているのは事実です。日課表や学校行事のポイントとなりました。今後も、本校の伝統である気見直し、勤務時間の管理など、工夫改善していくこと持ちのよいあいさつが進んでできるように児童生徒が急務であると考えています。また、「学校は、テロの気持ちを喚起してまいります。

行為や侵入者・災害等の非常事態への対応を、組織

本校の特色である英語・英会話教育については「私的・継続的に行っている」については６１．３％の肯は、授業をはじめとした学校の取組を通じて、英語の定的評価に留まりました。昨年１１月の事案につい力がついたと感じる」の肯定的評価が９３．８％であては、管理職として強く責任を感じているところでり、昨年度比＋１２ポイントと大きく伸びました。そあり、今後の避難訓練を充実させるなど、リスクマネして、昨年度から質問項目に加えた「私は、英語・英ジメント、クライシスマネジメント等、危機管理の充会話の授業を通して英国の社会・文化・歴史や PSHE実を図ってまいります。

等の理解を深めることができた」については、９３．

学校・教育評価アンケートではそのほかに、「自由０％の児童生徒が肯定的評価をしています。英語・英記述」として御意見・御要望、また、我々教職員に対会話教育は、ロンドン日本人学校ならではの取組でする温かい労いのお言葉を多数いただきました。おもあることから、引き続き満足度の高い授業実践を寄せいただいた全ての内容を御紹介することはでき目指さなければなりません。

ませんが、学校として対応すべきこと、対応可能な内児童生徒アンケート結果の中で、特に嬉しく感じ

容については次年度に向けて検討・改善を進めておた項目は、「私は、学校の各教科の授業に一生懸命取あり組んでいる」９７．７％であり、さらには、昨年度ります。今後も皆様の信頼に応え、子ども達が「国際から５ポイント肯定的評価が増えて９３．８％とな践を継続してまいる所存です。

った「私は、毎日学校に来るのが楽しみである。」でした。子どもたちが概ね充実した学校生活を送ることができているのだと感じられるからです。

社会を生き抜く力」を身につけるよう、確かな教育実