令和４年度目指す学校像学 校 自 己 評 価 シ ス テ ム シ ー ト（ 県立熊谷高等学校 ）※学校関係者評価実施日とは、最終回の学校評価懇話会を開催し、学校自己評価を踏まえて評価を受けた日とする。

進学校として、伝統を重んじ、活力に満ちた特色ある教育をとおして、これからの日本と世界に貢献できる人材を育成する。
Ａ ほぼ達成(８割以上)

重点

目標

１

高い志を育成し、第一志望の進路を実現させるため、学力向上に向けた組織的な取組を実践する。

２

伝統に培われた教育活動全般（学業・部活動・学校行事）を通じて、厚みある人間力をもったリーダーに育てる。

３

本校の特色や魅力を効果的に広報するとともに、県内小中学生と積極的な交流を図る。

Ｂ 概ね達成(６割以上)

達
成度

出席者
学校関係者
生徒事務局(教職員)Ｃ 変化の兆し(４割以上)
Ｄ 不十分(４割未満)※※

重点目標は３つ以上の設定も可。重点目標に対応した評価項目（年度達成目標を意味する。）は複数設定可。
番号欄は重点目標の番号と対応させる。評価項目に対応した「具体的方策、方策の評価指標」を設定。

学年
番号

1度

目

評価項目

具体的方策

【現状】
これまでの熊高教育の伝統を受け継ぎ、授業の質の向上に努めるとともに、総合的な探究の時間を通して生徒の志を高める指導を実践している。

○様々な指定事業を活用した生徒の高い志の育成及び第一志望を実現させる進路指導の充実①３年間を見通した組織的な進路指導の実践【課題】
自己実現や進学実績の向上を目指す指導の更なる充実及び生徒の主体的な学びを支援する授業の実 ○生徒の主体的な学習践
活動を引き出す授業の実践及び教員の指導力の向上○学力のみならず、体力、精神力、コミュニケーション能力、良識等を兼ね備えた、日本のリーダーとなる人材の育成

校

自己評

価

学校関係者評価標

現状と課題

【現状】
「質実剛健」、「文武両道」、「自由と自治」の校訓が、人間力の形成・向上につながっている。

2②県の指定事業等を有効に活用した質の高い学び場の設定①１年次の初期指導の徹底

年 度 評 価（方策の評価指標①現役大学合格率の上昇（現役合格率８５％）２月

評価項目の達成状況③教員相互の授業見学、校内・校外研修会への参加①学業・部活動・学校行事の鼎立（ていりつ）①生徒による主体的な学校行事や生徒集会の 令和２年度から制限、中止となっていた各種行事を３年ぶり運営に再開することができた。

②大学や企業との連携による「一流」との出会い【課題】
日本のリーダーを目指し、知、徳、体のバランスある生徒の更なる育成【現状】
コロナ禍により交流事業、学校行事が例年どおりに実施できなかった。
【課題】
交流事業、学校行事のス
ムーズな再開及びホームページや学校説明会による積極的な情報発信

地域、地元小・中学校との連携事業、学校行事の再開及び地元中学校からの入学生の増加

達成度②評価アンケート（進路意識）の肯定的な評 ①総合型選抜等による合格者は４１名（昨年度４３名）。
価割合の増加（前年度比＋１０％）②進路意識が高まったと答えた生徒が、８８.２％(昨年度比＋２.９ポイント）と向上した。
③保護者の満足度が、９４.０％（昨年度同）と高かった。

①平日の学習時間（４時間以上）が、６８.５％(昨年度比－①平日の勉強時間の増加（前年度比＋５％） ４.９ポイント)と減少した。
②授業がわかりやすいと答えた生徒が、８０.２％（昨年度比②評価アンケート（授業理解度）の肯定的な ＋２.３ポイント）と向上した。
評価割合の増加（前年度比＋５％）③授業見学期間を２回設定した。（６月：７２人、１１月：３３人）③授業見学を実施した教員数の増加②ＢＹＯＤや情報機器等を活用した効果的な学習指導の実施

１日 現在 ）

コロナ禍の中、Google Crassroonを活用した学習保障、主体的学びの支援、授業改善に取り組んだ。

②評価アンケート（満足度）の肯定的な評価 ①４０キロハイクの開催（５月）割合の増加（前年度比＋５％）宿泊による臨海学校の実施（７月）
一般公開による文化祭の開催（９月）４泊５日の修学旅行の実施（１１月）
生徒会主催の交通安全教室の開催（１２月）①陸上競技部、水泳部が全国大会出場、軟式野球部が関東大会出場②熊高の生活に満足していると答えた生徒が、９１.1％(昨年度比＋４.７ポイント）と大きく向上した。
②１年次生が全員参加するつくばサイエンスツアー、大学、地域基幹病院と連携した教養講座、企業人による教養講座、英語による講演会等を実施した。

3

４名
３名
８名

①土曜日授業の原則公開（授業見学及び施設見学等の実施）①土曜日授業の見学者の増加①土曜授業の見学者（中学生、保護者等）が、延べ３５２人（昨年度データなし）であった。

②ボランティアを含めた地域行事への参加、小・中学校との連携推進②地域行事や小・中学校との交流の再開②地元小学校とのスポーツ交流の実施。（１０月）
地元中学校への部活動派遣（應援部、音楽部等）③ＨＰの日々更新、スマホで見やすいレイア
ウトへの変更

③ＨＰの日々更新、内容の充実等③ホームページ（熊高日誌）を毎日更新することで、閲覧者が大きく増加した。また、熊高パノラマツアー、進路実績をトップページに掲載するなど内容を工夫した。

④学校説明会、部活動体験等の実施④学校説明会、部活動体験等に参加する中学生の増加（前年度比＋５％）④学校説明会等の参加者数が、延べ８００人を超えた。

⑤ＰＴＡ活動の再開⑤ＰＴＡ活動の実施機会の増加⑤ＰＴＡ支部総会、支部行事の再開等、ＰＴＡの活動がコロナ禍以前に戻りつつある。

実 施 日
次年度への課題と改善策

学校関係者からの意見・要望・評価等【成果等】
・生徒アンケートの肯定的な評価の割合が増えるなど一定の成果を見ることができた。来年度も主体的な学びを支援する授業を展開し、更なる学力の向上を図りたい。

【意見・要望】
・現役で進学した卒業生の第一志望の大学進学率などを把握できるとよいと思う。
・コロナ禍によってオンライン学習の活用が急速に進んだことを踏まえ、オンラインと対面それぞれの特長や利点を生かしたハイブ
リッドな学びの在り方について模索をして欲しい。

【課題】
・平均学習時間の減少
Ａ 【改善策等】
・タブレット端末の効果的な活用
・教員相互の授業見学回数の増加
・熊高ゼミの更なる活性化
・学習意欲を喚起する授業づくりの推進
・学習到達度の定期的な測定【成果等】
・４０キロハイク、一般公開の文化祭など、生徒実行委員会が主体の熊高伝統行事を３年ぶりに再開することができた。来年度は、今年度以上の企画・運営ができるよう更なる生徒支援をしていきたい。

Ａ

令和５年１月２７日（対面）【課題】
・生徒実行委員会の組織率の低下【改善策等】
・生徒会活動の更なる活性化
・外部人材を活用した講演会の実施（継続）【成果等】
・学校説明会、土曜授業等に、多くの中学生、保護者が来校し、熊高の良さを存分に発信することができた。来年度は、地元小・中学校との連携、地域の行事の参加等、地域発信に力を入れていきたい。
【課題】
・コロナ禍前の連携事業のノウハウの継承
Ａ ・熊高の更なる魅力発信【改善策等】
・学校説明会の実施時期等の検討
・地元小・中学校との積極的な連携
・創立１３０周年に向けたＰＴＡ・後援会活動【評価】・様々な面で向上が見られるなど、教職員が多岐にわたり力を尽くして取り組んでいると思う。

【意見・要望】
・高校生には人との触れ合い経験が重要である。コロナ禍の影響により、これまで十分ではなかった触れ合い経験が、今後、充実されることを望む。
・新型コロナウイルスの位置づけが変更されることを踏まえた来年度の学校行事等の運営の在り方について検討を進めて欲しい。
【評価】
・学校行事の実施方法について、教職員及び生徒が工夫を重ねてくれたおかげで、盛り上がりのある内容になったと思う。改めて、熊高の持つ底力を感じることができた。

【意見・要望】
・ホームページの毎日更新は大変素晴らしいと思うが、部活動や学年のページについては情報や記事が十分ではない項目もある。今後、更なる充実を期待したい。
・今後も熊谷高校のよさを、積極的に発信していって欲しい。
【評価】
・地元の小・中学校と交流機会を持つことはとても良いことである。
・熊谷高校は在校生・教職員・卒業生のどれもが素晴らしい学校である。