ネットワーク情報学部
学

修

ガ

イ ド

SCHOOL of NETWORK and INFORMATION

ブ ッ ク

2020

ネットワーク情報学部

学修ガイドブック専修大学 21世紀ビジョン「社会知性（Socio-Intelligence）の開発」
社 会 知 性（ Socio-Intelligence ）専門的な知識・技術とそれに基づく思考方法を核としながらも、深い人間理解と倫理観を持ち、地球的視野から独創的な発想により主体的に社会の諸課題の解決に取り組んでいける能力。

専修 大学が創り育てる 知
専修大学は、1880 年（明治 13 年）、米国留学から帰国した 4 人の若者により創立されました。相馬 永胤、田尻 稲次郎、目賀田 種太郎、駒井 重格の創立者たちは、明治維新後、アメリカのコロンビア、エール、ハーバード、ラトガース大学にそれぞれ官費や藩費により留学し、米国の地で「専門教育によって日本の屋台骨を支える人材を育てたい。そのことが海外で長年勉強する機会を与えてもらった恩に報いることだ」と考えました。帰国後、経済学や法律学を教授するための本学の前身である「専修学校」を創立しました。わが国があらゆる分野において新時代を担う人材を求めた時代にあって、留学によって得た最新の知見を社会に還元し、母国
日本の発展に寄与しようとしたのです。時は 21 世紀に至り、この建学の精神「社会に対する報恩奉仕」を現代的に捉え直し、「社会知性（Socio-Intelligence）の開発」を 21 世紀のビジョンに据えました。このビジョンは、創立者たちが専門教育によってわが国の人的基盤を築こうとした熱き思いを現代社会において実現することでもあります。

令和 2 年度

2020

SCHOOL of NET WORK and INFORMATION

Contents ［ 目 次 ］

ネットワーク情報学部

学修ガイドブック2020

先輩からのメッセージ

1

先輩からのメッセージ（続き）

87

大学での学びを理解する
大学の授業とは3

授業の点数はこうつく5

4年間の学びのステップ

7

自分の時間割表を作る

9

授業時間外の学修

11

全学共通の学びについて知る

学位授与の方針

開設される科目の構成と学士課程

13

転換・導入科目14

人文科学基礎科目

15

社会科学基礎科目16

自然科学系科目17

融合領域科目18

能力を有する人材を養成することを目的とします。次に掲げる目標を達成した学生に学士（情報

外国語科目・英語

19学）の学位を授与します。

外国語科目（英語以外の外国語）

21

保健体育系科目22

ネットワーク情報学部は，情報学およびそれに関わる社会・人間・環境・技術・数理の包括的な教育研究を通じて, 地球的視野に基づき他者と協働し, 科学的かつ創造的に問題解決できる

学部専門の学びについて知る（1）情報学における情報と，それを扱う原理・機構・人間，社会への応用について俯瞰的に理解し説明できる。
（知識・理解）（2）論理的に情報を扱うスキル，情報ツールを活用するスキル，デザイン活動を遂行するスキルを身に付け活用できる。
（技能・表現）（3）修得した知識・技能の倫理的活用により，社会における様々な問題を発見・分析し，創造的に解決案を設計し，それを表現し説明し，評価・改善する一連の問題解決プロセスを実行できる。
（思考・判断，技能・表現）（4）問題解決の過程で，他者とコミュニケーションをとりながらチームで協働し，活動を推進することができる。
（関心・意欲・態度，技能・表現）（5）社会における問題を発見・解決する際に，人間・社会・自然・健康との関係，多様な文化・価値観，新たな情報技術，関連する学問等を考慮し，それに関する知識・技能を自ら学習できる。
（知識・理解，関心・意欲・態度）
上記（1）〜（5）の目標を達成するように，カリキュラムポリシーを基に編成された教育課程が，本ガイドブックに詳細に記載されています。

専門科目の4年間での学び

23

2つのコース

25

Sコース

27

Dコース

28

情報学の基礎を作る1年次

29

基礎演習, 応用演習（2年次選択必修演習科目）

31

プロジェクト
（3年次必修科目）

33

高度演習／フィールド演習

35

実習・演習科目（選択）36

専門科目（選択科目）37

目的指向のプログラム制

39

ネットワークシステムプログラム

41

データサイエンスプログラム

43

コンテンツデザインプログラム45

メディアコミュニケーションプログラム

47

フィジカルコンピューティングプログラム

49

ITビジネスプログラム

51

情報数理副プログラム53

情報英語副プログラム

54

メディアプロフェッショナル副プログラム（MPP）

55

Basic ICT 副プログラム

55

数学科目の履修の勧め

56

英語科目の履修の勧め

57

経済・経営科目の履修の勧め

58

コミュニケーションの基礎力をつける

59

キャリア教育について

60

その他の学びについて知る
学部間相互履修制度

61

自由選択修得要件単位

62

教職・司書・司書教諭・学校司書・学芸員課程

63

外国人留学生の特例履修科目

64

コンピュータ・ネットワーク設備の利用について

65

グループワークや作業のための部屋の利用について

67

Fablab（candidate）の紹介

69

資

70

料

自由に経験を積むこと入学おめでとう！ ネットワーク情報学部生の皆さんに，伝えたいこと先輩からのメッセージ「得意」を見つける１年次

苦手が好きになる，
新しい自分を見つける場所

私は IT 技術以外にも，チームをまとめる力を身につ

4 年間でたくさんの初めてに出会って成長を!

私がネットワーク情 報学部を選んだ 理由は，ただけたいと考えています。そのために１年次で，専修リー

私はプログラミングの勉強をしたいと思いこの大学

ダーシップ開発プログラムという課外活動に挑戦しまに入りました。ネットワーク情報学部の学生は高校かした。その活動では，チームメンバー同士の衝突や分ら情報系の勉強をしている人が多いため，1年生のプ裂，メンバーの離脱を経験しました。他にも企業の方

ログラミングの授業では引目を感じ，プログラミングと企画の立案や運営などを経験しながら，自分なりのに苦手意識を持つようになっていました。しかし様々リーダーシップの形，他者理解，コミュニケーション力な講義を受け勉強を頑張ったことで，4 年生になる今を深めました。この経験により，学部のグループワーク

はプログラミングを仕事にしたいと思っています。

でまとめ役になる自信がつきました。また，３年次のプ大学は様々なことにチャレンジできる場所です。苦ロジェクトでリーダーをやりたいと考えるようになりま

手だと思っていることが実は好きだったり，意外にも得した。

意だったりするかもしれません。この学部はデザイン「パソコンが好き」という，それだけのことでした。入

ネットワーク情報学部に入ったとき, 目標もない夢

学直後は，自分は何が「得意」で，２年次にどのプログもないやる気もない , そんな私でした。1年次の時は

大学生活は，自分が「どう生きたいか」振り返り，今から統計，プログラミングまで，幅広くかつ深く学ぶこ

ラムを選ぼうか，全く考えられていない状態でした。

ぼーっと過ごしていたのですが, 2 年次に上がる時こある環境を利用し，自由に行動できる重要な時期だととができます。ぜひ，この 4 年間で新しい自分を見つ

それでも，１年次のプログラミング演習で，初体験でのままではいけないと思い , 高校情報の教員免許の思います。自由にいろいろな経験を積んでほしいです。

けてみてください。

あったプログラミングが「得意」なのかもしれない，と取得を目指し始め, 応用演習も能動的に学び,学外活

気づくことができ，２年次に自信を持ってネットワーク

動として展示会の実行委員を始めました。今ではそれシステムプログラムを選択できました。

らの経験が今の私を作っていると言っていいぐらいの

１年次の必修科目では，幅広い分野の基礎知識を学（2019年入学）（2017年入学）

貴重な経験だったと思います。

習することができます。入学したばかりの皆さんもまネットワーク情報学部は「やりたい !」と思ったことはずは色々な分野に触れて，皆さん自身の「得意」を見つほとんどなんでもできる学部。でもやりたいと思わな

けてみてください。

ければただ過ごすだけです。4 年間の学びのなかでた
くさんの初めてに出会ってたくさん成長してください。
（2019年卒業）（2013年卒業）

いつか役立つことを信じて，いろんなことを吸収しよう
私は今，UX デザイナー／ディレクターとして働いていますが，ネットワーク情報学部で 4 年間学んだことが本当に役に立っていると日々感じています。もう一度学び直したい思いもあるくらいです。

夢中になれるものに出会う4 年間

大学時代は，「この講義は本当に将来役に立つのか

自分を知ることでやりたいことを知るな？」そんなことを思うこともありました。しかし，社会人になった今，「あの時の講義の内容だ！」と思い出

ネットワーク情報学部の学びの魅力は，自由に好きなことを楽しんで出来ることだと思います。私は，この大学生活では多くのことを学ぶチャンスがありまちゃんと勉強しておけば良かった…」そんなことを思う

学部でメディアに関する学びに触れ，ものづくりをす

す。この学部では特に顕著で皆さんは戸惑うこともあ機会も多く，実家に帰るとプリントやノートを見返してる楽しさを覚えました。そして，学んだことを活かしてるでしょう。そういったときに一度冷静になり，自分はいます。

大学院まで進学し，現在もメディアに関する仕事をし何がしたいのか，何が得意なのかを考えてみてくださ

会社の仲間に話すとうらやましがられる，そんな講ています。私にとって，ネットワーク情報学部で学んだ

い。大学は言ってしまえば自分との戦い，最低限のこと

義を受けることができます。4 年間という短い大学生

4 年間が後の進路を大きく変えました。

だけやれば卒業もできます。しかし，裏を返せばやり活，さまざまなことを吸収してください。

皆さんにも，夢中になれるものに出会う機会がきったいことをやるチャンスでもあります。そして自分のやとこの 4 年間で訪れると思います。そのときは，難しく

りたいこと，やるべきことを一生懸命にやってみてくだ

考えず 楽しんでネットワーク情 報学部の学びと向き

さい。そうすれば友人や教員，先輩たちはあなたのこ合って下さい。そうすれば，きっと良い未来が待っていとを応援してくれるはずです。

ると思います。好きなことを見つけて，夢中になれる 4
年間を過ごしてください。

長いようで短い大学生活，有意義に過ごせるように
是非自分について考えてみてください。

（2016年卒業）

1

し，日々仕事に生かすことが できています。
「もっと（2018年卒業）

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g
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s
s
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M
（2016年卒業）

87ページに続きがあります。

2

大学での学びを理解する ■ 大学の授業とは大学の授業とはシラバス 講義要項 の読み方

大学では , 様々な学問分野の授業が, 色々な大きさの教室で行われています。
高等学校までの授業の様子とはだいぶ違うと感じられるでしょう。
ここでは , どのように授業が進められているのか, 例をあげて紹介しましょう。

履修する講義のシラバス（講義要項）は，最初の授業の前に必ず読むようにしましょう。
シラバスは，Webで見ることができます。専修大学のページから，「在学生」を選ぶと，シラバスへのリンクがあります。

大きな教室での授業
300人教室

全学部生が履修できる科目は大きな教室

できません。）板書だけ写してもノートとはで行われることがあります。高校までと違っ言えないのです。高校までと違って色々な考て学部や学年の異なる学生と一緒に受講すえ方の紹介がありますから, 理 解するにはることもあります。教員はその科目を深く研話の構成や論点のレベルを見極めることも究していますが, 教え方は様々です。講義の大切です。どの科目も, あなたにとってその構成を考えながらノートを取ったり, 板書さ学問に接する最初で最後の機会かも知れま

れていない話でもポイントをつかんでメモせん。黒板が見やすい前の方に座って積極的したり, 紹介された本や不明な用語を後でに授業に参加しましょう。毎回何かしら未知

調べたり, 自分から学ぶ姿 勢が大 切です。

の発見ができるでしょう。

（ノートだけ他人から借りても1/10 も理解

小さな教室で行われる
数理系の授業100人教室線形代数や基礎解析などの数理系の授業

けましょう。わからないところはそのままには , 基本的には高校の数学の授業と同じよ

せず, 先生に質問したり友達と相談すること

うに進められます。授 業では先生が, 大 切が必要ですが, 友達の答えを鵜呑みにするな用語の定義やその使い方などを, 黒板にようなことは避けましょう。自分で理解して書きながら説明します。それを聞き逃し写いないと授業内テストなどで良い点が取れ

し忘れると, その先を理解するのが 難しくず, 翌年も履 修 することになってしまいま

なるので, 授業中はしっかりと集中することす。数理系の勉強は山登りのように, 一歩一が大切です。さらに毎回出される課題を十歩確実に進むことを習慣にしましょう。

分時間をかけて自分の力で解くことを心が

演習教室で
行われる
リテラシー演習
30人教室

リテラシー演習はゼミ室を使って行われ時には , ひとりが発表して皆がそれに対してます。机は可動式で, 通常は四辺 形に囲む

質疑応答する,という場合もあります。先生

形で, 全員が対面して座ります。お互いの顔も学生のよいところや悪いところがよく見えが見え, お互いの声が聞こえます。講義形式

ますし, 学生同士も見習うべきところや注意の授業のように, 先生が一方的に話すのでするべきところがよくわかります。授業に積はなく, 先生と学生 , 学生同士がお互いに極的に参加し, 先生と一緒に全員で授業を協力しあって授業を進めます。時には , 数名

作っていく, という姿勢が大事になります。

ずつに分かれて話し合いや 作 業をしたり,

配当は履修できる学科を意味しています。ネット学 科があるとネットワーク情報学部の学生が履修できます。数字はどの学年が履修できるか示しています。

科目ナンバリングに基づくコードです。科目ナンバリングとは，
授 業 科目に適切な番 号を付し分類することで，学修の段階や順序等を表し，教育課程の体系性を明示する仕組みです。詳し
くは 81〜82ページの資料に説明があります。

専修大学 Web 講義要項（シラバス）
講義要項詳細
開講年度

2020

科目名

情報分析基礎

職名／担当教員

ネットワーク情報学部

期間／曜日／時限

後期

開講区分／校舎

一部生田／生田水曜日

配当

ネット学科1

単位

2 単位

コースコード

教授

○○ ○○

3 時限

ABC123＜到達目標＞
・ 基礎的な統計学で使われる概念の意味と意義が理解できる．
・ 簡単な確率・統計的計算ができる．
・ 日常生活の中で統計学の知識を活用できる．

〈到 達目標〉には何が できるよ
うになるのか,〈講義概要〉には講義の狙い，扱う内容などが示されます。

＜ネットワーク情報学部学位授与の方針との関連＞
情報学の専門知識（DPI） データに基づく思考（DP2Ad）＜講義概要＞
自然科学・社会科学・人文科学といった分野にかかわらず，統計学の基礎的な知識は，現在の大学生の素養の1つとして必要とされています．本講義では，情報の収集・整理・分析・蓄積・伝達といった情報処理過程の中の整理・分析部分を基礎的な統計学を使って行います．

ネットワーク情報学部学位授与の方針を,この科目がどの範囲でカバーするかを示しています。

各回の講義で扱う内容が示さ
れます。
講義内容
必要な予習・復習・課題について内容が示されます。

教科書や参考書が示されます。
購入方法については，通常，最初の授 業のときに先生から指示があります。

＜講義計画＞（１） イントロダクション ― 統計的調査と情報分析（２） データの特徴 ― データのタイプ・偏りと精度（３） データの整理（１変量）― 度数分布表・ヒストグラムなど（４） 高校数学の復習 1 ― 関数・数列など（５） 要約統計量 1 ― 分布の形状と位置に関する代表値（６） 要約統計量 2 ― ばらつきに関する代表値・標準化など（７） データの整理（2 変量）― 分割表・散布図など（８） 要約統計量 3 ― 共分散・相関係数・疑似相関など（９） 関係の解析 ― 最小 2 乗法と回帰直線の基礎（10） 高校数学の復習 2 ― 組み合わせ・確率など（11） 確率変数と期待値（12） 離散型分布 ― 2 項分布・ポアソン分布など（13） 連続型分布 1 ― 正規分布・指数分布など（14） 連続型分布 2 ― 正規分布の応用（15） まとめとその他の話題 ― 乱数・推測統計学の概要など（授業の内容とその進行順序は，事情により変更する場合もあります．）＜授業時間外の予習・復習・課題＞

パソコン端末室で行われる
演習授業

ネットワーク情報学部の授業は , パソコン

初に何をやるのか説明があるだけで, 実際を目の前にして行われると想像するかもしの操作は自分で考えて行わなければなりま

れませんが, そのような授業は週に1，2 回

せん。一度習ったソフトウェアの操作は , 自の演習科目（1年次は , 情報表現演習 , 情報

分で授業時間外にも積極的に使って慣れる

分析演習 , 入門プログラミング）だけです。

ようにしましょう。不安なときには , 慣れて最初のうちは , 先生が一つひとつの操作をいる友人や先輩のアシスタント学生が操作示してくれるので, パソコン初心者の新入生を助けてくれるのでヘルプを求めましょう。

でも安心です。回が進んで慣れてくると, 最3（１）成 績 評 価 をどのような 項目で行うか，（２）成 績の配 分および単位修得のための基 準が示されます。5 ページに詳しい事
例を示しています。

＜課題等に対するフィードバック方法＞

教科書・参考書
成績評価方法・基準

テキスト： 木下宗七，「入門統計学 新版」，有斐閣．
参考書・参考資料等： 関連科目のテキストなど（授業で適宜示します）．
方法： 平常点で評価する（授業内課題 50%＋レポート50%）．
基準： 概念の理解度と計算の正確性の程度による．
・ 履修に際しての留意事項…テキストでの予習とテキスト，プリントでの復習を薦めます．

授 業時間外に質問があるときに，どのように先生とコンタク
トをしたら良いのかは，通 常，
最初の授 業のときに先生から指示があります。

履修上の留意点・ 他の授業科目との関連…数理的な側面については「数理リテラシー」，情報処理的な側面については「情報分析演習」や「データ分析基礎演習」が関連の深い科目です．本科目は，2 年次の「データ解析1・2」の基礎となる科目です．

担当教員へのアクセス

研究室：○号館○階 ○○○○／メールアドレス：○○○○@isc.senshu-u.ac.jp

その他

4大学での学びを理解する ■ 授業の点数はこうつく

授業の点数はこうつく
授業の評価について皆さんが履修した授 業では，担当の先生

履修登録をしたものの，継続する意思がな

が，皆さんの成績を100 点満点で以下の表

い授業科目に対しては，履修中止申請期間中のように評価します。60 点以上の点数の場に履修中止を申請することができます。これ

合に，その科目の単位を修得することができ

により，GPA が下がらないようにすることがます。皆さんが卒業するためには，単位を修できます。

得していかなければなりませんから，60 点
以上の点数を最低限目指さなければなりま
せんが，より高い成績を得ることを目標にすべきでしょう。様々な奨学金や大学院の推薦を希望する場合にはより高い成績が必要となりますし，就 職活動でも成績表の提出を求められることがあります。前期科目の成績は 9月に，後 期科目及び 通年 科目の成 績は 3月に Web 履修システムにてお知らせします。

GPA について

点

数

評

価

試験期間に行われる
定期試験・定期試験規程準用
試験GP*

100〜90

S

4.0

89〜85

A+

3.5

84〜80

A

3.0

79〜75

B+

2.5

74〜70

B

2.0

69〜65

C+

1.5

64〜60

C

1.0

59〜 0

F

0.0

授業時間内に行われるテストまでに履修した科目の成績評価のグレードポイントについて，１単位あたりの平均値を学で一般的な成績評価方法として使用されています。
GPA の算出方法は次のようになります。

おり，もし不正行為をした場合には厳正な処

学事暦で定めた定期試験期間に行われる筆分があります。また，欠席して追試験を受け

記試験です。前期試験，後期試験と表記される場合には，規程に定められた理由と証明ます。1回しか受 験できない試験ですので，書が必要となります。単なる寝坊では追試

きちんと準備して受験するようにしましょう。

験を受験できないので注意しましょう。これ「専修大学定 期試 験 規程」（73 ページ）といらの諸注意は，定期試験のスケジュールが発うルールにしたがって厳密に実施されます。

表されるときに，改めてありますのできちん

この規程では，様々な不正行為が定められてと確認しましょう。

定 期試 験以 外の授 業時間に行われるテ担当の先生から事 前の授 業で，テスト受ストです。定期試験とは，大学のルール上区

験 上のルールが説明されますが，特に説明別されますが，皆さんにとっては同じ種類のがない場合には，「定期試験規程」と同様の試験だと考えて，真 剣に取り組む必要があ

ルールで行われると考えてください。

ります。

*GP=グレードポイント

GPA（Grade Point Average）とは，それ定 期試 験・定 期試 験 規程準用試 験とは，授業時間内の発言や提出物先生が皆さんに授業中に求めた発言や提出席をしていることに点数をつけることはあ

出物を評価対象とすることがあります。シラ

りません。皆さんが授業に積極的に参加する

バスには「平常点」として記載されます。俗に姿勢を示すことが必要で，それが発言であっ「出席点」と言われることもありますが，ただたり，何かを書いて提出することになります。

算出したものです。GPA 制度は，国内外の大（履修科目の GP× 当該科目の単位数）の総和

GPA=

履修科目単位数の総和

専修大学の場合，GP を 8 段階に区分してて B 以 上の成 績をとっている人は，GPA がいるため，分子の（履修 科目の GP×当該科

2.0 以上，単位はとれていても C が多い人は目の単位数）の総和は，次のようになります。

1点台になります。

（S の修 得単位数 ×4.0）＋（A＋の修 得単位

このことから，GPA は，どれだけ単位がと数 ×3.5）＋（A の修 得 単位 数 ×3.0）＋（B＋

れたか，ではなく，どれだけよい成績をおさめの修得単位数 ×2.5）＋（B の修 得単位数 ×

たか，がわかる指標になっています。学修の2.0）＋（C＋の 修 得 単位 数 ×1.5）＋（C の 修

量よりも質がわかるもの，と言えるでしょう。

得単位数×1.0）＋（F の修得単位数×0.0）

学生の中には，卒 業 単位数さえとれば卒算出方法からわかるように，全科目 S なら業できる，という考えで，ぎりぎりの成績で4.0，全 科目 F なら 0.0 となりますので，実単位をとる人がいますが，それでは学びの質

際の値は 4 から 0 の範囲になります。平均しが最低レベルとなり，評価は低くなります。

授業時間外に作成するレポート

時間をかけて皆さんに考えてきて欲しい

オンラインで提出する必要があります。ネット

場合，あるいは図書館やインターネット，コン

ワーク情報学部の専門科目の多くでは，複数ピュータなどを活用して皆さんの見解をまとのレポートを求められます。多くの時間が必

めて欲しい場合に，先生が皆さんにレポート

要になることを考慮に入れながら，学生生活の提出を求めます。指定された授業時間にを計画立てていく必要があります。

先生に提出したり，あるいは指定日時までに

授業時間外に成果物を作り発表

ネットワーク情報学部では，授業時間外にいは先生や他の学生からの意見をうまく取作成したものを，先生や他の学生の前で 発り入れて改善できたかどうかも評価の対象と表することが多くあります。このような課題なることがあります。グループの他の学生とでは，複数の学生によるグループワークで行一緒に作業する時間が必要となりますので，う場合も多く，グループ内でのスケジュール

そのような時間を取れるように学生生活を管理などの協調体制がうまくできたか，あるスケジュールしていく必要があります。

レポートにおける不正行為

授業での評価の仕組み皆さんの成績をどのような方法で評価す基準を知るようにしましょう。もし分からなるのかは，担当の先生が，授業内容の性格にいことがある場合には，先生に直接たずねてよって決めています。シラバスには，評価方

みてください。ここでは，代表的な評価方法

法と基準が示されます。その補足は，第1回を述べていきます。通常は，これらの評価方

目の授業でなされることが普通です。シラバ

法を組み合わせて成績をつけていきます。

スを読み，第1回目の授業に出て評価方法と試験においては，他の学生の答案を写す，あるいはカンニング

そのままレポートに載せることも認められません。このように剽

ペーパーを持ち込むといった行為が不正行為（75 ページ）となる

窃などが行われたレポートを提出した場合に不正行為と認定さことは容易にわかるでしょう。レポートでも同様な不正行為が問れますので，行わないでください。様々な情報を引用しながら，

題になります。レポートは授業時間外に課されますので，友人同

自分なりの見解をまとめていくことは認められています。詳しい

士，議論することは認められています。しかし，他の学生のレポー

ことは，入学時に配布される「知のツールボックス」に述べられてトをそのまま写して提出することは認められません。また，本やいますので，そちらを参照してください。

インターネットに載っている情報を，あたかも自分の意見として

5

6

大学での学びを理解する ■ ４年間の学びのステップ

4 年間の学びのステップ●

皆さんは様々な科目の区分から，卒業要件を満たすように，4 年間かけて単位を修得する必要があります。科目名とその区分の一覧●

は，83〜86 ページに掲載しています。
●

転換・導入科目から 6 単位，教養科目と外国語科目から合わせて16 単位，専門科目から76 単位修得しなければなりませんが，卒業要件単位 124 単位に達するためには，さらに 26 単位修得する必要があります。その26 単位分を，専修大学では自由選択修得要件単位と呼んでいます。自由選択修得要件単位に含めることができる科目は，62ページを参照してください。

科目を履修し，60 点以上の評価を得られたとき，その科目の単位を修得することができます。科目の単位数は開講期間，科目の性質によって決まっています。

●

配当年次。すべての科目には，履修可能となる年次が指定されます。例えば，1年次配当の科目は1年次にしか履修することができませ「必修科目」は，卒業するためには必ず修得しなければならない科目です。一つでも未修得の必修科目があると卒業できません。

ん。複数年次配当の科目，例えば，2〜4 年次配当の科目は，2・3・4 年次のいずれにおいても履修することができます。必修科目の単「選択必修科目」は，ある定められた科目の集まり（選択必修科目群）の中から指定された単位数以上を修得しなければならない科目

位が修得できない場合は，配当年次に関わらず再履修しなければなりません。

●●

です。選択必修科目群は複数あり，各科目群から必要単位数以上を修得しなければなりません。

2 年次への進級要件…以下の指定科目から22 単位以上修得
転換・導入科目 専修大学入門ゼミナール（2 単位），あなたと自然科学（2 単位），
スポーツリテラシー（1 単位），スポーツウェルネス（1 単位）
専門科目

必修科目（10 科目 20 単位），選択必修科目の数理系基礎科目（4 科目 8 単位の中から2 単位のみ充当），Webプログラミング（2 単位），情報英語入門（2 単位）

1 年次

2 年次

44単位まで履修可能

転換・導入科目（必修）

教養科目40単位まで履修可能

3 年次

38単位まで履修可能

選択必修科目

4 年次

卒業要件

48単位まで履修可能

4年間で124単位を修得

6単位修得

2年間で4単位修得する

4単位修得

社会科学基礎科目（選択必修）

2年間で2単位修得する

2単位修得

自然科学系科目（選択必修）

4年間で2単位修得する

共通必修

応用演習

4年間で2単位修得する科目の配当年次にしたがい，4年間で教養科目と外国語科目合わせて6単位修得
20単位履修
情報と社会，リテラシー演習，コンピュータとネットワーク，
ネットワーク情報総論1，
ネットワーク情報総論2，
デジタルデータ基礎，情報表現演習，
情報分析基礎，情報分析演習，入門プログラミング

2単位修得
超過修得単位

科目の配当年次にしたがい，4年間で教養科目と外国語科目合わせて6単位修得

6単位履修
情報キャリアデザイン
プロジェクト

4単位履修
基礎演習（SまたはD）

10単位
修得

2単位修得

2単位履修
英語（D群）科目のa，b

コース必修
専門科目
数理系基礎科目（選択必修）

選択科目

学士 (情報学）

人文科学基礎科目（選択必修）

教養科目・外国語科目（選択）※Dコースのみ2単位履修
フィールド演習

6単位修得

26単位修得1単位履修
修了能力認定（SまたはD）

プログラミングと数理，数理リテラシー，
線形代数，基礎解析 から，
Sコースは4単位，Dコースは2単位履修

Sコース 5単位修得
Dコース 7単位修得
Sコース 4単位修得
Dコース 2単位修得

応用演習 から4単位履修

高度演習 ※Sコースのみ

4単位修得
情報数理演習1，情報数理演習2，データサイエンス演習1，データサイエンス演習2，
コンピュータサイエンス演習1，コンピュータサイエンス演習2 から4単位履修
Sコース… アルゴリズムとデータ構造1，アルゴリズムとデータ構造2，幾何学概論，情報数学1，
情報数学2，データ解析1，データ解析2 から6単位履修
Dコース… オブジェクト指向技術，企業情報システム，教育とメディア，グラフィックデザイン，
経営分析，コンテンツ産業論，情報システム開発概論，情報デザイン，認知科学，
ネットワークコミュニケーション，ネットワークとマーケティング，
フィジカルコンピューティング，地域とメディア，ユーザインタフェース から10単位履修

コース別

7

86 単位以上修得
ただし，発行条件を満たしていない場合でも前年度 GPA が2.0 以上であれば窓口の申請をもって発行可

6単位履修
専修大学入門ゼミナール
あなたと自然科学
スポーツリテラシー
スポーツウェルネス

外国語科目 英語

専門科目

必修科目

卒業見込証明書発行条件

Sコースのみ

4単位修得

Sコース
6単位修得
Dコース 10単位修得

超過修得単位

専門科目（選択）

科目の配当年次にしたがい，27単位修得

科目の配当年次にしたがい，27単位修得

27単位修得

自由選択修得要件単位

科目の配当年次にしたがい，26単位修得

科目の配当年次にしたがい，26単位修得

26単位修得8

大学での学びを理解する ■ 自分の時間割表を作る

自分の時間割表を作る
大学で最も重要なことは，4 年間の学びを意識しながら，それかれます。前期，後期それぞれの時間割表を作り，Web 履修登

ぞれの学年の最初に，どの科目を履修するか決める（自分の時録システムで登録し，履修が認められるまで，自分の責任で行わ

間割表を作る）ことです。専修大学は，前期開講授業，後期開講

なければなりません。

授業，そして前期・後期と連続して行われる通年授業に大きく分

1年次の必修科目及び専門科目の選択必修科目・選択

目, 履修登録を義務付けられている科目は，あわせて 30

科目を時間割表に試みに記載すると次のようになります。

単位ですので，履修上限単位数の 44 単位から引いた14（これはあくまでサンプルで，実際には学籍番号によって単位が，皆さんが選択する余地がある単位数となります。

異なるので，自分で作成してみましょう。）網掛けの必修科

必修科目の
チェック

1

当該学年で履修する必修科目を履修しなしなければなりません。どのクラスで受講すければなりません。必修科目は，いくつかのべきか，4 月のガイダンスで指示されます。）

クラスで実施されている場合，学籍番号で割

必 修 科 目 の 開 講 曜 日 時 限 は，あ らかじ め

り当てが決まっていることがあります。自分Web 履修システムで確認することができます

が履修するクラスを時間割で探しましょう。

ので，必ず確認してください。

（過去に修得できなかった必修科目は再履修

時間割表
作成の事例

前期
時限

曜日

1

月

火

数理リテラシー

コンピュータとネットワーク2

水

情報表現演習

スポーツ
リテラシー

3

履修可能
単位数の
チェック

2

当該学年で，何単位履修することができる

あなたがさらに履修できる年間単位数となりのか理解しなければなりません。7〜8 ページます。
（履修可能な単位数をすべて履修しなに記載された各学年の履修上限単位数から，ければならないということではありません。

各学年で履修しなければならない，必修科目

資 格課程科目および海外語学短 期研 修は，及び選択必修科目の単位数を引いた結果が，年間履修上限単位数に含まれません。）

4

どの学年で
学ぶか考える3

あっても，個人の学修目的に応じて低学年で選択必修科目及び選択科目をどの学年で履履修する場合もあるでしょう。資格課程科目

修 すべきか 考えなければ なりません。一 般を履修して資格を得たい場合は，そちらのガに，選択必修科目は低学年で履修した方がよ

イダンスに参加して，どの学年で学修していいでしょう。語 学 など はたとえ 選 択 科目でくべきか考えましょう。

金

基礎解析

入門
プログラミング

リテラシー演習 情報英語基礎
デジタルデータ
基礎

ネットワーク
情報総論１

木

金

線形代数

5

情報と社会

後期
時限

学修すべき学 年が幅広く指定されている

木

曜日

月

火

水

Webプログラミング1

専修大学
入門ゼミナール

2

プログラミング
情報分析演習 スポーツウェルネス
と数理

3

（

情報英語入門

（情報分析基礎）

履修登録が義務づけられている科目

）

履修登録が
義務づけられている科目

あなたと
自然科学
ネットワーク
情報総論 2

4

シラバスと
時間割の確認Web 履修
システムで
登録

4

5

3 で考えた科目に関して，実際に，シラバスていないか調べていきます。一 部の科目にを確認して，自分の学修すべき内容なのか判は，事前登録希望を出さなければならないも断していきます。さらに時間割を確認して，のがありますので，ガイダンス時に確認しま

自分の希望するクラスが，同一時限に重なっ

しょう。

5

情報と社会

転換・導入科目や教養科目については14〜18 ページと専門科目の1年次選択必修科目・選択科目は，29 ペー

22ページの説明を読んで履修しましょう。外国語科目にジの説明を読んで，履修しましょう。資格課程を履修する

ついては19〜21ページの説明を読んで履修しましょう。

場合，その科目を配置しますが，年間履修上限単位数に含まれません。それ以外の科目の中から，年間履修上限単位
数を超えない範囲で科目を選ぶことができます。

4 までで考えた自分の時間割表をもとに，があります。抽選の結果，受講が認められな

英語以外の外国語は選択科目ですが，1年次に希望すれ

Web 履 修システムを使って，履 修 登 録 希望

かった場合には，別のクラスや科目を受講すば履修できるような時間割になっています。

を指定していきます。一 部のクラスでは，受ることを考えなければなりません。

講者が多すぎるときに抽選が行われるもの

科目ごとに，履修に関する細かい条件がある場合があります。
履修をする上での制約は，「ネットワーク情報学部時間割」，履修ガイダンスの際に配布する資料，専修大学履修規程（71ページ）を注意して読むようにしてください。

910

大学での学びを理解する ■ 授業時間外の学修

授業時間外の学修
オンライン学修支援システム

実際に時間割を作ってみると，週に10 個程度の授業しかない

しかし，一つの授業に対しては，4 時間の予習・復習が必要なこことがわかります。できれば特定の曜日に授業を固めて履修したとが，大学設置基準で求められています。ネットワーク情報学部

いと思うでしょう。皆さんは 90 分間の授業に慣れていないので，

では，皆さんがきちんと予習・復習するように，多くの課題が課わからないかもしれませんが，実際には，1日に三つまでが集中されます。もし課題が出なかったとしても，自主的にそれだけのして学修できる範囲で，四つも授業があると，聞くことがおろそ

学修時間を確保することが求められています。時間割表の中で，ネットワークを活用して大学生活を送ることが当たり前のように行われています。

かになる授業が出てきます。そのようになると，成績が悪くなる

授業の間に空き時限ができたからといって，無理に勉強したくも

以下に述べるオンラインシステムは，ネットワーク情報学部生であれば，原因となります。

ない授業を履修するのではなく，自習時間にあてることが賢明

少なくとも1日に1回はチェックする必要があります。

授業数を曜日に均等に分けると，1日あたりおよそ二つ程度
で，大学生活は時間の余裕があるように思えるかもしれません。

ネットワーク情報学部は，その名前が示すように，です。大学では，自習をするための場所がいくつも用意されています。

授業支援システム（Course Power）

情報科学センターを使う

図書館を使うグループワーク
をする

情報科学センターは，パソコンやインターすることがほとんどです。レポートの提出もネットを 使って 学 修 する設 備 で す。ネット

オンラインレポート提出システムで行うこと

ワーク情 報学部生には，1号館 1・2 階に優も多くなっています。情報科学センターを活

先端末室がありますので，比較的自由に，友用することが，ネットワーク情 報 学 部生に人達とともに，朝の 9 時から夜の 9 時まで※

とっては重要です。65〜66 ページにも詳し

学修できます。ネットワーク情報学部では，い情報を載せていますので，あわせて見てくコンピュータソフトを使った課題が多く課さださい。

れますし，レポートもパソコンを使って作成※時間は時期によって延長・短縮されることもありますので，随時確認してください。

専修大学には100 万冊を超える蔵書をもたいときには，利用してみるとよいでしょう。

つ図書館があります。図書館にあるオリジナ

図書館では，学生が希望する図書を購入してルな文献を調べるレポート課題が出ることもくれるサービスを行っています。皆さんからあります。また図書館には自習スペースも用希望を出して，図書館に置いてもらうように意されていますので，静かに集中して学修ししてみたらどうでしょうか。

ネットワーク情報学部では，複数人の学生ません。他の学生たちとグループワークをすがグループで取り組む課題（グループワーク）

ることができるように，余裕ある時間割を組が多く課されます。グループワークが課されむようにしましょう。ネットワーク情報学部たときに，参加する学生たちは自分たちの空

生には1号館 3・4 階にグループワークなどをき時間を調整して，一緒にグループワークをするスペースがありますので，積極的に利用する時間を工面します。そのときに，「空き時しましょう。67〜68 ページにも詳しい情報

間がまったくありません」と言うことはできを載せていますので，あわせて見てください。

単位の考え方と算定基準

大学ポータルシステム

先生から学生へのお知らせ，オンライン資を授 業で 使 用する場合には，担当の先 生か料の配付，レポート提出などを授業ごとに管理

ら，どのように使用していくのか授 業中に指する機能を持つシステムです。Course Power

示されます。

大学全体での情報伝達システムで，皆さんにとっては休 講 情 報が 重 要な 情 報となるでから皆さんへの情報伝達などで利用されることがあります。

しょう。他にもオンラインアンケート，教職員

大学のメールシステム

入学すると皆さんには大学のメールアドレ

常識です。教職員から，皆さんに連絡する必スが与えられます。大学の学生としてメール要があるときには，大学のメールアドレスをを送るとき（例えば，先 生にメールを送ると使って電子メールを送ることがあります。

き）には，大学のメールアドレスを使うことが利用するためのユーザ IDとパスワード

情報科学センターの端末室のパソコンを利

ター受 付に相 談してください※。なお，Web用するためには，個人ごとに与えられたユーザ

ページを公開したり，データを共有したりす

IDとパスワードが必要です。パスワードが他る目的で，いくつかのサーバが学部教員によっ人に知られてしまうと，他人に情報を盗まれて管理されています。xxx.ne.senshu-u.ac.jp

るという不利益を被りますので，パスワードというような名前を持ち，端末からネットワー

管理をきちんとしてください。パスワードは，

クを経由して利用します。これらのサーバを

電子メール，ポータルシステム，Web 履 修 登

利用するためのユーザ IDとパスワードは情報録 シ ス テ ム，授 業 支 援 シ ス テ ム Course

科学センターとは別のものが用意されます。

Power などで共通となっていますので，もし何かトラブルが起こったときは，情報科学セン

ビジネスチャット
(direct)※電子メールのみは，パスワードを変更しても他のシステムのパスワードに影響を及ぼしません。

ビジネスチャットとは，企業内で使われるできます。グループワークを行う授業で使わチャットシステムのことです。グループを作っれたり，学生が先生に何かを相談したりするて，その中でテキストやファイルのやりとりが際に使われたりします。

大学設置基準において「1単位の授業科目を 45 時間の学修を必要とする内容をもって構成すること」とされていますので，大学での2 単位の講義科目であれば，授業を含めて 90 時間の学修が必要とされていることになります。毎週1時限の教室での授業
が1学期行われて 30 時間分の学修をしたものとみなしています。したがって，2 単位科目の場合，残りの 60 時間分を教室外で学修しなければなりません。漠然と授業を受けるだけでなく，事前の準備や事後の展開にも力を入れるように心がけてください。

11

respon

授業の出欠をとったり, 授業中に教員から出題される質問に答えたりするシステムです。

12

全学共通の学びについて知る ■ 開設される科目の構成と学士課程 / 転換・導入科目開設される科目の構成と学士課程
指針は，23〜58 ページに示してありますが，各学年での履修ガ皆さんが在学時に学ぶ科目は，主に
1. 専修大学すべての学生を対象とする科目（転換・導入科目，教イダンスでも詳しく説明します。
専修大学すべての学生を対象とする科目は，養科目，外国語科目）
2. ネットワーク情報学部の学生を対象とする科目（専門科目）

転換・導入科目
転換・導入科目の目標

転 換・導入科目のうち専修大学入門科目

得することです。

では，皆さんが，高校生活から大学生活へのそれ以外の転換・導入科目は，教養科目及転換を図り，専修大学の学生としての自覚をび専門科目で学ぶための基本的な力を養い持ち，大学での学修に求められる基 本的なます。ここで用意されている科目を学ぶこと●

1年次に専修大学の学生全員にとって必要不可欠な基礎的知
識や技能を修得する転換・導入科目

スキル（技法）を身につけることが目標であで，皆さんは大学で学ぶだけでなく，社会で●その上でさらに知識を広げ，それぞれの分野の理解をいっそうり，具体的な目的として，以下の点をあげる

必要とされる様々な力を伸ばすことができ深めることを目的とする教養科目

ことができます。

ます。それらの力とは，情報を分析し活用す3. 他学部の専門科目を受講できる全学公開科目●

英語その他の言語を学ぶ外国語

4. 資格を取得するための科目（資格課程の科目）から成り立っています。

に区別され，これらの科目を，このページ以降に示すルールにしたがって修得していくことになります。この他にも，全員が修得するものではありませんが，といった科目もあります。

第1に，大学で学ぶことの意味を充分理解る力，複合的な視点で観察し思考する力，自分の将来を切り開いていく力，自分の健康をすることです。

教養科目は，人文科学基礎科目，社会科学基礎科目，自然科

第 2 に，専修 大 学 の 学 生としての自覚を維持管理する力です。これらの力は，国際化・ネットワーク情報学部の専門科目は，基礎から発展まで，学修学系科目，保健体育系科目から構成されています。学際的なテー持っていただくために，専修大学の歴史を学

情報化・複雑化が進む社会において，皆さん

順序を考慮して，科目の配当年次が指定されています。全員が学マを扱う融合領域科目も含まれます。外国語科目には，英語，英び，専修大学で学修することの意義を理解すが活躍するために必要な社会知性を身につぶべき基礎的な内容の科目は，１年次に配当しています。2 年次

語以外の外国語，海外語学研修があります。

ることです。

けるために，役立つことでしょう。

以降では，学修の中心となる演習科目は各学年毎に配当され，講義科目は，2〜4 年次配当の中レベルの科目，3〜4 年次配当の高転換・導入科目，教養科目，外国語科目の科目体系と履修指針
は，14〜22ページに示してあります。

レベルの科目に区別されています。専門科目の科目体系と履修

第 3 に，大学で学ぶための基 本的な技法

転 換・導入科目で身につけるべき能力の（アカデミックスキル），すなわち「講 義をど

一部は，ネットワーク情報学部が用意する1のように聞くか」「どのように資料を収集し，年次配当の専門科目で扱っています。下の図まとめるか」「学修の成果をどのように相手では，そのような専門科目がわかるように並に伝えるか」「どのように討論するか」「学修記して示しています。

の成果をどのようにまとめるか」について修学士課程の構成

1 年次

2 年次

3〜4 年次転換・導入科目（14ページ）

必修科目

教養科目

転換・導入科目として用意される科目

保健体育系科目（22ページ）
自然科学系科目（17〜18ページ）
人文・社会科学基礎科目（15〜16 ページ）

専修大学の学生全員対象

獲得する力

高校生活から大学生活への転換を図り，専修大学の学生としての自覚を持ち，大学での学修に求められる基 本的なスキル（技 法）を身につけます。
（59 ページ）

専修大学入門ゼミナール

大学での学修の基本的なスキルリテラシー演習

大学生活において，様々な選択肢の中から自分の生き方を主体的に考え行動する力を身につけます。
（60 ページ）

キャリア入門自分の将来を切り開いていく力

情報と社会（一部）情報を分析し活用する力

情報表現演習情報分析基礎情報分析演習入門プログラミング
Webプログラミング

外国語科目：英語（19〜20ページ）
外国語科目：英語以外の外国語（21ページ）

13

専門科目として用意される科目（29 ページ）

融合領域科目（18ページ）

外国語科目

ネットワーク情報学部の
学生対象

選択科目

専門科目
１年次配当専門科目（29〜30ページ）

2年次以上配当専門科目（31〜38ページ）

他学部の専門科目に興味がある学生用

全学公開科目（61ページ）

資格取得者用資格課程科目（63ページ）

皆 さんの自然 科 学 的 な思考 力・探 究 力・論 述
力を高め，皆さんと自然科学の関係を知るための 導 入となる 科目で す。自 然 科 学 系 科目（17ページ）の基礎となる科目です。

あなたと自然科学

複合的な視点で観察し思考する力

スポーツが有する様々な可能性に触れて身体知を養い , スポーツを通じた学士力の養成と心身の健康の維持増進に取り組みます。保健体育系
科目（22ページ）の基礎となる科目です。

スポーツリテラシー
スポーツウェルネス

自分の健康を維持管理する力

14全学共通の学びについて知る ■ 人文科学基礎科目 / 社会科学基礎科目

人文科学基礎科目
人文科学
基礎科目を
学ぶ意義

社会科学基礎科目

人 文科 学に含まれる学問はいずれも，人学では，ひとまず人間を全 体としてみて，そ間の行い，これまで人間がやってきたことにの活動から出発して人間の本質について問かかわっています。人間の営みはさまざまでいかけます。

すから，それに応じて多くの学問が生まれま

これらに対して人 文科 学では，具体的でした。皆さんは多種多様な領域を持つ人 文

個別的でもある人間のさまざまな営みを研科学に驚くかもしれません。

究対象とし，そこから人間というものがどう

社会科学
基礎科目を
学ぶ意義

人々は何らかの社会的な組 織や集団（企きていると思い込んでしまっていたり，先入業，国家，家族，地域など）の一員として生き観にとらわれて誤認することもあります。そています。何気ないふるまいや考え抜いたれを防ぐには，「自分自身から一歩離れて観選 択も，自分自身から一歩離れて観察する

察する視点」（＝客観的な基準）が重要です。

と，社会的な組 織 や集団，各種制度の影 響

しかし，この視点は唯一無二のものが存在をうけていることに気付きます。社会科学とするわけではありません。多様な視 点があ

自然科学や社会科学でも人間は対象にないう生き物であるのかを理解しようとします。

は，社会を構成する組織や集団，制度の内容

り，学問領域によって異なる基準が用意されりますが，扱い方に違いがあります。自然科

図にあるような人文科学の領域から複数を知り，それぞれがどのような 影 響を与えています。この点を踏まえ，社会科学基礎科

学では，人間が住んでいる世界や環境を（宇の科目を履修することで，人間の営みのさまあっているのかを理解することで知識を深目では，学問領域ごとに得意としている社会

宙から素粒子まで）異なるサイズで研究しま

ざまな側面を知り，自分とは違った観点をもめることができます。

の観察眼を学べるよう，図にあるような科目す。人間を研究対象とする場合でも，それはつことができるはずです。

自分が生きている社会ですから，理 解でを展開しています。

生物として，物質としての人間です。社会科

人文科学
基礎科目の
学び方

本学で展開される人 文科 学の科目には，学領域から複数の科目を履修してみること皆さんが大学で初めて出会う科目もたくさんをお勧めします。それにより，単なる知識にあります。また，すでに学んだことのある分

とどまらない人 文科 学の面白さを知り，他野でも，大学での講 義が予 想とはまったくの教養科目や専門科目を学ぶ上での基礎や違って驚くことがあるかもしれません。

本質となる人間のとらえ方を学ぶことができ

さまざまな学問に触れるために，人 文科
注意
事項

●
●

●

あります。一方，固定観念に縛られずに社会がって，卒業要件単位数にとらわれずに複数で生じている出来事や課題への観察眼を養の科目群から履修することが望まれます。

うことも大切で，そのためには，一見すると人文科学基礎科目は，1，2 年次しか履修できません。

●●●

ネットワーク情報学部では，人文科学基礎科目を 4 単位以上修得することが必要です。

●

社会科学基礎科目は，1，2 年次しか履修できません。

ネットワーク情報学部では，社会科学基礎科目を2 単位以上修得することが必要です。
科目名が同じでも，担当する教員が異なる場合，扱う内容が異なることもあります。
個々の科目内容については，Web 講義要項（シラバス）を参照してください。

科目名が同じでも，担当する教員が異なる場合，扱う内容が異なることもあります。
個々の科目内容については，Web 講義要項（シラバス）を参照してください。

文
日本の文化● 日本の文学● 世界の文学
●

哲学
倫理学

学

文学と現代世界● 英語圏文学への招待
●

哲
●
●

歴史の視点
● 歴史と地域・民衆● 歴史と社会・文化
●

学

論理学入門
ことばと論理異文化理解の人類学

心理学
基礎心理学入門● 応用心理学入門

社会科学の学問領域と設置科目（ネットワーク情報学部対象）

歴史学

芸術学
●

社会科学全般
●

社会科学論

●

法
●

日本国憲法

●

経済と社会

法と社会

●

現代の経済

政治学
●

政治学入門

●

政治の世界

芸術学入門

ジャーナリズム学
●

社会思想

経済学

学
●

商

文化人類学
●

ことは，学びを深める上での基本です。したるでしょう。

人文科学の学問領域と設置科目（ネットワーク情報学部対象）●

関連のない分野を学ぶことも必要です。この

注意
事項

●

●

社会科学
基礎科目の
学び方

自分の所属する学部・学科の専門分野に隣接する教養科目を学ぶことは大変意義が●●学

マーケティングベーシックス
企業と会計

教育学
●
●

教育学入門
子どもと社会の教育学

ジャーナリズムと現代

地理学●

地理学への招待

社会学
●

社会学入門

●

現代の社会学●15

16

全学共通の学びについて知る ■ 自然科学系科目 / 融合領域科目

自然科学系科目
自然科学系科目を学ぶ意義

自然 科 学系科目として，物理学，化学，生

たと自然科学」でその一端に触れた科学的物科学，宇宙地球科学，科学論，数理科学お思考力をそれぞれの科目を通じて深化させ

よび自然 科 学 実 験 演習が 設 置されていまます。

す。転 換・導入科目，基 礎自然 科目の「あな自然科学系科目の目的

それぞれの科目が扱う内容を表す代表的なキーワード

生物科学 1a・1b細胞，遺伝子，DNA

生物科学 2a・2b

生物と環境の科学，生態学，進化学

生物科学 3a・3b

ホメオスタシス，脳・神経，内分泌，感覚，細胞

宇宙地球科学 1a・1b

恒星，銀河，太陽系，天体の運動，天体の観測

宇宙地球科学 2a・2b

プレートテクトニクス，地震，火山，地球史，環境変動

化学 1a・1b

物質の理解，ものつくりの基本，元素と周期表，物質の多様性，生体関連物質

化学 2a・2b

エネルギー資源，自然環境，リサイクル，有機化合物，生体分子物理学 1a・1b

力学，波動，量子論，電磁気学

物理学 2a・2b

現代物理，宇宙論，相対論，素粒子論，統計熱力学

数理科学 1a・1b

代数

数理科学 2a・2b

解析・幾何①自然や物質の成り立ちと人間の存在に関然科学的な発想や視点を身につけ，客観的する普遍的な原理の理解：現在では，宇宙のな思考力を養います。

創成から人類の誕生に至るまでの科学的な③ 現代社会が抱える課題を解決する能力の理解が進んでいます。
「地球に生きる私たち」

育成：科 学 技 術の著しい発展は，人 類に恩数理科学 3a・3b

統計という位置づけができる力を養います。

恵をもたらす一方で環境問題や遺伝子操作

科学論 1a・1b

進化論，大きすぎて見えないもの，小さすぎて見えないもの② 現代社会を生き抜くための多角的な視野などの数々の問題も生み出してきました。こ

科学論 2a・2b

科学と技術，科学史，人間と科学の形成：人文・社会科学系の学問と異なる，

れらの問題に対する適切な判断力や深く広実験や観察に基づいたアプローチをする自い生命観を培います。

それぞれの自然科学系科目が扱う内容に自然科学系科目の学び方

科目名関する代表的なキーワードは，次の表の通りで す。
「物 質」や「環 境」，「宇 宙」といった 広
いテーマに関するキーワードは，複数の科目

修目的に合わせて履修科目を選択してください。
興味のあるキーワードを中心に近隣の科

融合領域科目

目を履修するのも一つの方法です。

に含まれていることがわかります。各自の学

注意
事項

●

ネットワーク情報学部では卒業要件単位として自然科学系科目2 単位以上修得することが必要です。

「〇〇1a」など番号＋アルファベットまでが科目名です。
「〇〇1a」と「〇〇1b」は別科目です。
「〇〇1a」，「〇〇2a」，「〇〇3a」は科目のテーマ・内容を区別する番号であり，難易度を意味するものではありません。
「〇〇3a」から履修しても構いません。
● いずれの科目も，年次に関わらず自由に履修することができます。ただし，教室定員によっては履修者を抽選で決定することがあります。
● 開講されている科目で扱う具体的な内容については，
Web 講義要項（シラバス）で確認してください。
● 科目名が同じでも，担当する教員が異なる場合，扱う内容が異なることもあります。
●●

融合領域科目を学ぶ意義

融合領域科目は，教養科目と専門科目でながら，どんな社会現象や自然現象にも複の学修内容を有機的に結びつけることを目数の側面（多面性）があり，それらの間に複的にしています。

雑な関係性があることを理解させ，みなさん

また一つのテーマについて多方面からのアプローチが存在することを皆さんに示し

テーマ科目
教養科目
自然科学系科目

キャリア科目

1〜4 年次全学部２〜4年次履修可

物理学

教養テーマゼミナール

化学

教養テーマゼミナール論文

生物科学
興味と関心

宇宙地球科学
科学論
数理科学

必修科目

17

新領域科目

選択必修科目（2単位）

自然科学実験演習

あなたと自然科学「あなた」と自然 科 学はどのような関係にあるのだろう？
自然科学はどうやってモノゴトを解決しているの？
「『科 学 的』に考えて，明らかにする」ってどんなこと？

全学部２〜4年次履修可

講義で学んだ内容を実際の実験や観察によって経験すること
で，自然科学をより身近に感じましょう。
履修人数に制限のある場合があります。

ることを主な教育目的としています。

融合領域科目
学際科目

転換・導入科目
基礎自然科学の思考力に総合的な分析力や判断力が加わ

注意
事項

1つのテーマについて複 数の学 問 分 野からのアプローチを示す科目です。原則として複数の教員やゲ
ストスピーカーが共同で講義を行います。
最新のテーマに柔軟に対応して，特定の学問領域の理解を深めます。
従来の学問分野を超えたテーマを扱う科目です。
主体的にキャリアデザインを行ったり，キャリアデザ
インを実現できるための力を身につけたりする科目です。
少人数の相互コミュニケーションによるゼミナール
形式の科目です。担当教員の専門分野に関してテーマを設 定し，発 表・討 論を中心に進め，深く研究を行います。

「教養テーマゼミナール」は1・2・3 に区分され，1は 2 年次，2 は３年次，3 は４年次配当です。連続して同
じ「教養テーマゼミナール」を履修することもできますし，年度毎に別の「教養テーマゼミナール」を履修することもできます。
● 同一年度に複数の「教養テーマゼミナール」を履修することはできません。
● 同一教員の「教養テーマゼミナール」を2 年間以上履修する場合，「教養テーマゼミナール論文」を履修することが可能です。
●「教養テーマゼミナール」は，毎年11月頃，次年度の履修者の募集を行います。募集要項は教務課で配布
します。
●

18

全学共通の学びについて知る ■ 外国語科目・英語

外国語科目・英語
英語科目を
学ぶ意義

外国語科目の英語では，高等学校までで大変重要です。

選択科目

学んできた英語を土台としつつ，新たに大学

必 修 の 英 語 科 目 に 加 え，英 語 の 4 技 能生として英語や英語を取り巻く社会状況を（Listening, Speaking, Reading, Writing）

理解し，学修することを目指します。コミュをさらに高め, グローバル化時代の多様な

ニケーションの手段として，また情報収集，

ニーズにこたえられるよう，様々な選択科目

発 信の手段として不可欠な英語力をさらにの英語が用意されています。幅広く用意され伸ばしていくことを目指しましょう。また、実た選択科目を積極的に履修することでさら用的な面のみならず，異 文化への関心や理なる英語力の向上を目指すとともに，異文化解を深め，人間としての視野を広げることもへの理解を深めましょう。

注意事項

1単位科目と 2 単位科目があります。
科目名に a がつく科目は前期開講，b がつく科目は後期開講です。
矢印で結ばれた科目はセットで履修してください。
● 再履修者用必修科目および選択科目はいずれも複数展開しています。
個別授業の詳しい内容は Web 講義
要項（シラバス）に掲載されます。
● 実用英語技能検定（英検），TOEFL® , TOEIC® において一定の基準を満たしている学生に単位認定する制度があります。
以上の詳細については，4 月に配布される時間割冊子に記載されますので，確認してください。

1 年次

2〜4 年次English Speaking

ネイティブスピーカーの指導のもと，会話を中心にコミュニケーション力を養います。a，b そ
れぞれ４単位まで履修することができます。

Computer Aided Instruction

e-learning 教 材を 使 用し，基 礎 的 な英 語力を強化します。

Computer Aided Instruction for TOEIC

e-learning 教材を使用し，TOEIC®で 600 点
以上のレベルの英語力獲得を目指します。

●
●

必修科目

1 年次
前期

2 年次
後期

3 年次以降

前期

専門科目

後期

上の3 科目は１〜4 年次のどの学
年でも，右の 5 科目は 2〜4 年次のどの学年でも履修可能です。
いずれの科目も半期毎に開講されます。
前期に開講される場合は科目名に a が，後期に開講される場合はｂがつきます。
English Speaking a（前期）
Screen English b（後期）など

English Language and Cultures

英語圏の文化，言語，コミュニケーションのあり方を，様々な題材を使って掘り下げていきます。a，b それぞれ４単位まで履 修することができます。

English Presentation

プレゼンテーションの技 法を身につけ，聞き手にわかりやすく説明する能力を養います。

English Writing

正しい文章を書き，正確に情報を伝達する能
力を養います。

Screen English

映画を主要な教 材として，生きた口語 表現と背景にある文化を学びます。

外国語科目

必履修科目
情報英語入門ネットワーク情 報 学 部 での学 修に必 要な英 語力の素地を身につけるため，学部 専 門 科目としての 英 語科 目 を1年 次 後 期 に 全 員が履修します。前期は各自の必 要に応じて選 択科目を履修します。

Advanced English

発 展 的 な 内 容 を 学 修 し，英 検，T O E F L ® ，
TOEIC® などの資格試験に対応できる英語力を目指します。a，b それぞれ４単位まで履 修することができます。

D群

D群

Basics of English（SW）
2aまたはIntermediate English（SW）
2a

Basics of English（SW）
2bまたはIntermediate English（SW）
2b

D 群 再履修者用
General English

英語 (D 群 ) は習熟度別クラスで学習します。入学時の英語科目プレイスメントテストによって，Basics of Englishと Intermediate English のどちらを履修するかが基本的には決定します。情報英語入門の成績が加味されることもあります。
基礎的な学修が必要な場合は，Basics of English，基礎が修得されている場合は，Intermediate English を履修します。
Intermediate English はさらに Midと High にわかれています。特に希望すれば，指定されたクラスより，１レベル上（Basics of English →Intermediate
English (Mid) → Intermediate English (High)）のクラスの履修を許可される事もあります。

「CALL 自習室」と「語学相談」の紹介

e-learning 教材「NetAcademy NEXT」の紹介
専 修 大 学 の ア カ ウ ント を 持 った 学 生 で あ れ ば 誰 で も，合英語トレーニング 初級コース・中級コース，TOEFL® ITP テス

e-learning を 利 用して 英 語 を 自 学 習 すること が で きま す。

ト攻略コースがあります。専修大学のトップページから CALL 教

TOEIC® L&R テスト突破コース(500 点・600 点・730 点 )，総室の「e-learning について」を参照して確認してください。

提携校への海外語学留学
国際交流センターでは本学の提携校で学ぶ各種留学プログラ

していては得ることのできない感動や刺激を与えてくれるでしょムの実施並びに留学希望者へのサポートを行っています。夏期，

う。是非とも多くの人にチャレンジしていただきたいと思います。

春期の「短期留学プログラム」，数ヶ月間集中的に語学を学ぶ「中プログラムの研修先，内容，応募方法，研修費用，単位取得条件

生田・神田キャンパス１号館地下には CALL 自習室とCALLラ

スは生田10 号館 1階情報コアゾーンにも設けられていて，DVD

イブラリーがあり，各種語学の視聴覚教材を始め，検定試験対を中心とした教材が利用できます。語学相談も受け付けている

期留学プログラム」，および正規授 業科目の修得を目的とするなど詳細については，年度ごとに国際交流センター内，国際交流

策教材や雑誌などが視聴，閲覧できます。また，CALL自習スペー

ので，積極的に利用しましょう。

「長期交換プログラム」，「セメスター交換留学プログラム」があ事務課に問い合わせてください。

ります。留学は実践的に語学力を伸ばし，異文化圏での生活を
肌感覚で体験できるまたとない機会であり，日本で普通に過ご19

帰国後の単位認定については，83 ページの一覧内，海外語学研修の備考欄を参照してください。

20

全学共通の学びについて知る ■ 外国語科目（英語以外の外国語）/ 保健体育系科目

外国語科目（英語以外の外国語）
英語以外の
外国語を
学ぶ意義

キーワードは 3 つの C

言語を履修する場合は，1年次以降で各言外国語を学ぶというのは，言葉そのものを語の「導入」科目（初級1a，1b，2a，2b）の 4習得すると同時に，その背景にある社会の考科目（4 単位）をセットで履修します。2 年次

え方や文化（Cultures）に触れるということ

以 降の「基 礎」科目（中 級1a，1b，2a，2b），です。そこから，未 知の人たちとのコミュニ
ケーション（Communication）が 始まりま保健体育系科目
保健体育科目を学ぶ意義

転換・導入科目の保健体育基礎科目では，「アドバンストスポーツ」は，対象スポーツ

後期のスポーツウェルネス）を通じて，次のにおける幅広い知識と専門性の高い技術のことを目標としています。

獲得を主目的にしています。内容としては技

3 年 次 以 降 の「応 用」科 目（上 級1a，1b）も1. 共に学ぶ仲間作りの場としてのスポーツ

術の追求のみではなく，ビデオを利 用した

履修することができます。科目名に a がつくを実践し，スポーツを媒介にして学生間のゲーム分析や審判法，マッチメイクなどのマす。新しいことばは，英語だけでは知ること

科目は前期，b がつく科目は後期開講で，こ意思疎通能力を育みながら豊かな人間性

ネジメントについての学修なども取り込み展のできない世界とつながる（Connection）

れらの科目は半期1単位で，半期ごとにそれや倫理観を養うこと。

開されます。

新たな窓口です。

ぞれ成績がつきます。

2. スポーツを通した身体活動により，「学び「スポーツ論」では，スポーツが有する多角ネットワーク情報学部では，選択科目としまた，日本語による講義科目の世界の言語の力」の土台となる心身の健康の維持増的な価値について，社会科学，自然科学，人て英 語以 外の外国 語 科目の履 修が できまと文化は1年次から，言語文化研究は 2 年次進を果たすとともに，健康なライフスタイ

文科学などの視点から学びます。そして，在す。ドイツ語，フランス語，中国語，スペインから履修することができます。

ルの創造に貢献するための運動習慣の醸学時および卒業後において日常的にスポー成を図ること。

ツに親しみ，スポーツを通じて地域社会と積2 年次以降は教養科目（保健体育系科目）

極的に関わりながら心身の健全な発達，明として，スポーツを専門的レベルから学ぶ「アるく豊かな生活の形成に繋げることのできる

ドバンストスポーツ」，理論科目としてスポー

能力の醸成を目指します。

語，ロシア語，インドネシア語 ,コリア語の各

1 年次以降前期

2 年次以降後期論」を選択科目として用意しています。

1年次必修科目（前期のスポーツリテラシー，

3 年次以降

前期

後期

初級1a

初級1b

中級1a

中級1b

初級2a

初級2b

中級2a

中級2b

選択1a

選択1b

前期
上級1a

ツが 有する多角的な価値を学ぶ「スポーツ
注意
事項

後期
上級1b

同一種目の「スポーツリテラシー」と「スポーツウェルネス」を同一年度に履修することはできません。
「アドバンストスポーツ」は同一種目を重複履修 ,また複数種目を履修することができます。
●「スポーツ論」は , 同一科目でなければ複数履修することができます。
● 個々の科目内容については，
Web 講義要項（シラバス）を参照してください。
● スポーツリテラシーとスポーツウェルネスを履修する際は ,事前に健康診断を受ける必要があります。
2年
次以降に再履修する場合も同様です。
● 疾病・身体虚弱および肢体不自由など, 運動を制限されている場合は , 教務課窓口もしくは , 第 1回目の授業時に申し出てください。
●●

世界の言語と文化
言語文化研究教養科目 保健体育系科目●で結ばれた科目は，同一曜日・時限，同一担当者の科目をセットで履修します。

初級 1a，1b：基礎となる文型や基礎的な語彙を修得し，「読む・書く・話す・聴く」の四技能を養います。
初級 2a，2b：総合的な基礎力をつけ，簡単な作文を書いたり，自己紹介など身の回りのことを表現できる力を養います。
● 世界の言語と文化：各国の言語の背景にある文化を広く学びます。
● 中級 1a，
1b：初級で学んだことの復習＋さらに発展した語学力・コミュニケーション力を養います。年度を越えてそれぞれ 2 科目まで履修することができます。
● 中級 2a，2b：初級で学んだことの復習＋さらにテーマ別に語学力を養います。年度を越えてそれぞれ 2 科目まで履修することができます。
● 選択 1a，
1b：第三の外国語として，入門的な語学力・コミュニケーション力を養います。
● 上級 1a，
1b：個別のテーマで，中級以上のさらに進んだレベルの語学力を養います。同一年度にそれぞれ 2 科目まで，年度を越えてさらに 2 科目，
合計で 4 回履修することができます。
● 言語文化研究：世界各地のさまざまな文化や社会およびその間の関係を深く学びます。
●●

2 年次以降注意事項●

アドバンストスポーツ

スポーツ論「スポーツリテラシー」と「スポーツウェルネス」の2科目2単位を修得した者が履修できる。

同一科目を重複して履修することはできない。
［半期2単位］［半期2単位］「する・見る・支える」スポーツの楽しさを広げ，スポーツをライフスタイルに取り入れていけるようなスキルを身につけます。
● シーズンスポーツの集中授業も展開されています。
●

複 数のスポーツから一つを選 択します。科学の目を使いながら，スポーツ活動中の心身の変化を観察します。
● シーズンスポーツの集中授業も展開されて
います。
●

後期

スポーツウェルネス

1 年次［必修1単位］

スポーツで学ぶことのできるコミュニケー
ション，チームワーク，目標設 定など，その理論背景を交えて学びます。
● チームスポーツ，
ラケットスポーツ，フィットネスなどのスポーツから一つを選択します。
● スポーツの持つ様々な可能性にふれ，その理解を進めるとともに，スポーツを通じたコ
ミュニケーションの場を提供します。
●

前期

スポーツリテラシー［必修1単位］

転換・導入科目 保健体育基礎科目

21

スポーツ論は理論科目です。
スポーツを様々な視点から捉えた６つの科目が展開されます。

22

学部専門の学びについて知る ■ 専門科目の 4 年間での学び

専門科目の 4 年間での学び
ネットワーク情報学部では，情報学の基礎を固め，その上で力も必要です。社会での様々な場面で，情報学を学ぶことによっより専門的な知識を獲得できるように科目を体系的に配置してて得られた力を活用できる仕事がたくさんあります。皆さんが，います。情報学の学びでは，獲得した知識を活用していくために卒業後のキャリアプランを描きながら，自らの学びをデザイン必要となる考え方やコンピュータ活用などのスキルを身につけるしていくことも大事になります。ここでは，4 年間でどのようなことが求められます。また，獲得した知識やスキルを，個人の活能力を段階的に身につけていくのか紹介します。

動だけではなく，グループでの問題解決活動に利用していく能

ネットワーク情報学部の学修で身に付けるべき力
急速に進歩する情報学，情報技術に関する知識を十分要があります。
「学位授与の方針」として示している，卒業に使いこなして，様々な社会問題に対して解決方法を提時までに身に付けていなければならない 5つの項目を具案していくためには，確かな基礎と広い視野，そして自ら体的に解説します。

課題を発見し，チームで活動していく力を身につける必1. 情報学の専門知識
専門知識を学ぶ

1 年次
学びの基礎作りスキルを獲得する

共通必修科目で情報学の基礎固め

５つの必修演習で活きた学びを体験

コンピュータとネットワークの動作，データ処理やリテラシー演習・専修大学入門ゼミナールでは，プログラミング，その基礎となる論理的・数理的

大学での学修方法を具体的に学んでいきます。情思考法など，様々な情報に関連する領域を学修す

報表現演習・情報分析演習・入門プログラミング

るための共通基礎を身につけます。将来の職業との3 つの演習では，講義で修得した内容をソフト

情報学の関連についても学びます。

ウェアで実践することで，活用できる知識にして
いきます。

2 年次
深める方向を探る

コースとプログラムをもとに専門科目を履修

コースで指定された基礎演習と，自らの志向にあ自ら興味をもった領域の基礎的な専門科目を学わせて選択した応用演習では，学んできた知識や修しながら，2 年次以降で深めるべき方向を探し

スキルを具体的なテーマに沿って活用し，問題解ていきます。
「コース」と「プログラム」で指定され決プロセスを実践します。3 年次のプロジェクトのた必修・選択必修科目を考慮しながら，科目を選準備になります。

2. 情報を扱うためのスキル

情報とはどのようなものでどのような性質を持っているの

数理・システム・プログラミング・データ処理などの論理的かという原理，コンピュータやネットワークでの情報の扱いに情報を扱うスキル，コンピュータ上の情報ツールを扱うスキと処理の仕組み，人間がコンピュータとともに情報を扱う仕ル，デザイン活動におけるスキル（機会発見力，構想力，メディ

組み，情報学の社会での様々な応用まで幅広く学修し，それ

ア活用力）を身につけ活用できるようにします。

らの知識と関連を理解し説明できるようにします。

3. 創造的な問題解決と説明・表現能力

4. チームで活動を進める能力

修得した知識・技能を倫理的に正しく活用しながら，社会チームで問題解決に取り組む際に，内外の様々な人たちとにおける様々な問題を発見・分析し，創造的に解決案を設計

コミュニケーションを取りながら協働し，限られたリソース

し，それを表現し説明し，評価・改善する一連の問題解決プ（メンバーの能力，与えられた時間など）の中で目標を達成でロセスを実行できるようにします。

きるようにします。

基礎演習・応用演習から選択

択していきます。

5. 多様な視点と自己学習能力
社会における問題を発見・解決する際に，人間・社会・自然・健康との関係，様々な文化・価値観などを考慮する多様な視点が必要です。それまで学んでいなかった情報技術を使
うこともあります。そのときのために，常に関心を広げ，主体的に学び続けることができるようにします。

3 年次
知識の融合と発展

プロジェクト，コース毎の発展演習

コースを修了する，プログラム認定を受ける

10 名前後の学生たちで，教員の指導を受けなが専門性を深めたい学生のために用意された学修

ら，1年かけて問題解決に取り組みます。その過課程が「プログラム」です。プログラムごとに指定

程で，コミュニケーション・プレゼンテーション能された必修科目・選択必修科目を修得することで力，プロジェクト管理などの能力も身につきます。

修了認定を受けられます。また自ら目標を定めて，

S コースには高度演習，Dコースにはフィールド演

それに必要となる科目を教員と相談しながら選択

習というコース毎の発展レベルの演習もあります。

していくことにより，コース修了要件を満たしてい

4 年次
学びの仕上げ

本学部の「プログラム」では，情報学の様々な領域に応じた修了能力認定学生自らが学びの記録をまとめたポートフォリオ
を教員に示し，それまでに身につけたスキル等の・カリキュラムとDPとの対応表（カリキュラムマップ）

能力を具体的に示し，身につけられるカリキュラムを用意して

DP の項目ごとに，主としてどの科目で修得すべきか理解でいます。詳しくは，各プログラムの学修・教育目標を見てくだきるようにするために，本学部の必修科目・選択必修科目とさい。

の関連をカリキュラムマップとして示します。

5 項目と，本学部の必修科目・選択必修科目との関連をカ

れば，プログラム認定を得ずに卒業することができます。

★ 情報学の各分野で必要とされる能力

リキュラムマップとして用意しています。授業での学びを通して，これらの能力が徐々に身に付いているか，卒業まで，自ら確認していくようにしましょう。

・DP の達成度評価のためのルーブリック
DP の項目ごとに，達成レベルを数段階で示したもの。本学部では「最初のレベル」，「修了のための最低レベル」，「より高度なレベル」などで表記し，入学時からどのようにレベルアッ

能力が，コースごとに定めた水準まで達している

プしていけばよいか，学生が理解できるようにしています。

のか認定を受けます。

・ポートフォリオ
学生が学習成果をまとめたもの。修了能力認定に向けて，
DP の項目ごとに整理して，能力の修得状況の証拠となるよう「プログラム」の他に，学部の共通分野として「英語」，「数学」，「経済・経営」，「キャリア教育」があります。53〜58，60 ページを参照し，自らの目にします。

標にしたがい，科目を履修すると良いでしょう。

23

24

学部専門の学びについて知る ■ ２つのコース

２つのコース
コース制の
概要と意義

現在の日本の大学では，卒業時までに学

ここで注意してほしいのは，本学部の２つプログラム修了要件を満たさなくても卒習を修得しないと卒業できません。そのため生たちが「何を身につけ，何ができるようにのコースは，まったく別の能力を身につける業することはできますが，大きな「プログラ「プログラム」は，2 年次の科目選択におけるなるのか」を学位授与の方針（ディプロマポ

ものではなく，共通の能力の習得を目指した

ム」に対応している２年次後期の「応用演習」

学修指針と見なすことができます。

リシー：DP）で示し，それを成し遂げるよう上で，達成目標レベルの高さに差があるといは選 択必修 科目であり，いずれかの応用演

な教育カリキュラムを用意して，皆さんの学うことです。高いレベルを目指して重点を置修を導いていきます。情報学の学びの範囲

く能力を指定しますが，決して，他の能力をは広く，情報学を学んだ学生に期待される

軽視して欲しくはありません。

能力とそのレベルも多様です。本学部では，具体的に例をあげて示します。DP 第 2 項

2019 年度入学生からのカリキュラムにおいのスキル には，「論 理 的 に 情 報 を 扱 うスキて，能力の達成目標レベルに応じて，S コール」，「デザイン活動を遂行するスキル」があスとDコースの 2 つのコースを置くことにしります。いずれのスキルも，1年次の共通必ました。

修科目で基礎レベルのスキルを修得できる皆さんは，1年次では共 通の教 育 課程でようになっています。2 年次以降，S コースで学び，2 年次からはいずれかのコースに属しは「論理的に情報を扱うスキル」をより高度て，卒業時までにコース毎に指定された卒業なものとするカリキュラムが組まれ，一方，D要件を満たすように学修しなければなりま

コースでは「デ ザイン活 動を 遂 行するスキせん。その際，必要となる科目を修得するだ

ル」をより高度なものとするカリキュラムがけに留まらず，コース毎に求められている水

組まれています。3 年次のプロジェクトなど，

準以上に能力を高めていかなければなりま

総合的に問題解決活動を行う演習では，高せん。4 年次には学生自らが，自分の能力が度なレベルをもったスキルを積極的に活用水準以上に達していることを，それまでの学することが求められますが，チームの中でよ

修成果を利用して教員に説明し認めてもら

り良い解決案を導いたり，より効果的なチーう，修了能力認定という科目がコース毎に用ム活動を行うために，基礎的なレベルのスキ意されています。その際の認定基準を，コールが役に立つ場面が必ずやってきます。

Q&A

Q
A
Q
A

コースと
プログラム

が，本学部での学びにおいて，皆さんが開発にあわせて専門性を高めることができる教する能力の広がりと，その中で深掘りしてい

育カリキュラムとなっています。卒業時にプく能力を考えていく必要があります。そのたログラム修了要件を満たせば，プログラム修

めのカリキュラムの仕組みとして，「コース」

了認定が行われ，卒業証明書に記載されまと「プログラム」があります。

す。プログラムには，主専攻に相当する 6つコースは，卒業要件として定められているの大きな「プログラム」と，副専 攻に相当す

教育カリキュラムであり，卒業するためには，る 4つの小さな「副プログラム」があります。

いずれかのコースの要件を満たす必要があ

大きな「プログラム」は，コース毎に選べるもります。

のが異なります。

プログラムはいつ選択するものですか？
各プログラムに対応している応用演習（2 年次後期選択必修科目）を選択することが，修了を目指すプログラムを選ぶことにつながります。コースと同様，1年次の学期中にガ目を修得することで認定されるもので，特に申し込みは必要ありません。副プログラムごとに，どの学年から学習をスタートすべきか異なるので，ガイダンスで確認するようにしてください。

QA

希望したコース／プログラムは必ず選択できますか？
関連する演習科目に履修者数の上限があるため，希望者数が偏ると選択できないことがあります。その場合は，主として成績によって選抜されますので，1年次の学修を怠らないようにしましょう。

Qている学問分野」「情報に関連する職業像」

2 年次よりコースに分かれます。1年次の学期中にガイダンスを実施して，コースの申し込み時期を指示します。

イダンスを実施して，応用演習の申し込み時期を指示します。副プログラムは，必要な科

ス毎に用意しています。

T 型，あるいはΠ（パイ）型と呼 ば れ ます

コースはいつ選択するものですか？

A

一度，選択したコースを変更することはできますか？
コース変 更 願いを提出して，認められれば 変 更することができます。認められた場
合，コースの変更は，翌年度の 4 月からとなります。詳しくは，教務課窓口で確認してください。

プログラムは，「情報学において確立され

コース

S コース

Dコース

選 択可能なプログラム

ネットワークシステム（NS）

コンテンツデザイン（CD）

データサイエンス（DS）

メディアコミュニケーション（MC）
フィジカルコンピューティング（PC）
ITビジネス（IB）

25

26

学部専門の学びについて知る ■ S コース / D コース

S コース

Dコース

情報通信技術の発展に伴って，これまで機械に任せるのが不S コースの「S」は，System，Simulation，Science の３つの情報通信技術の応用分野が広がるにつれて，これまでは計算可能だと考えられてきた翻訳や運転，画像診断などが人の手を能力を表しています。これら３つの能力は特定の科目を履修すすることや情報を集積・検索することが中心であったコンピュー発見能力 : 情報通信技術の基礎的な知識を活用して問題を発介さずに行われるようになってきました。一方で，こうしたテク

れば身につく能力ではありません。そこで，S コースでは数学系

ティングの世界が，人と人とを繋げて社会問題を解決することやノロジーによって情報がどのようにして得られたのかや，AI によの科目やデータ解析に関する科目を学ぶことに加えて，基礎演

安全な社会をサポートすることなどに広がってきています。

る判断はどのようにして行われたのかをまったく理解できなけ

習 S や応用演習，高度演習においても，表計算ソフトやプログラ

情報通信技術によって社会をより安全で快適なものにしていれば，これらの情報や判断を意思決定や課題解決に際して有効ミングなどの実習を通じて，より深い理解を得る機会を用意し

くには，基礎的な技術の進歩も重要である一方，問題を発見し，に活用することはできません。また，自らが行おうとしている意ています。

その問題に我が事として関与し，試行錯誤しながら改善を継続

D コースの教育目的は，鋭い視点で問題を見抜き，改善に積

思決定や課題解決にどのような情報が必要なのかということすSystem … 現象を表面的に理解するだけでなく，背後にある相していくことが必要です。Dコースは，このような問題認識に基極的にチャレンジすることで新たな社会的価値を創造することら分からなければ，これらの情報通信技術を有効に活用するこ互に影響を与え合う要素や体系，制度，組織，メカづき開設されたコースです。

ができる人材を育てることです。プログラムとして，コンテンツとは難しいと思われます。

ニズムも理解できる。

見する能力
デザイン能力 : 問題を解決に導くために必要なプロセスを設計する能力
実証能力 : 設計したプロセスに基づき実際に行動し，その結果を発信する能力

Dコースの「D」は，発見（Discovery）能力，デザイン（Design）

デザイン，メディアコミュニケーション，IT ビジネス，フィジカル

以上のような問題意識にしたがって，情報通信技術の科学的Simulation … 現実のシステムの挙動や結果をモデルを用いて能力，実証（Demonstration）能力の3 つの能力を表していま

コンピューティングの 4つを擁し，それぞれの領域でプロフェッ

理解を深めたうえで，データと数理に基づいて問題対象を分析

再現・予測することができる。

す。これら 3 つの能力は，統計学やプログラミング，コンテンツ

ショナル教育を行います。4つのプログラムでは，いずれも具体作成，インタビュー，電子回路，Web サービスなどの基礎的な知的な社会問題に対峙する実践的な応用演習を用意しています。

し，モデル化により解決策を考案し，その有効性をプログラミン

Science … 科学的，論理的に思考することができる。

グ等の手段で確認できることをめざして，S コースは開設されま識・技術を習得した上で初めて獲得されるものです。

した。

１年次
コース
必修科目
数理系
基礎科目
コース
選択必修科目

2 年次

3 年次

4 年次

基礎演習 S（4）
応用演習（4）
数理リテラシー，線形代数，
基礎解析，プログラミングと数理

修了能力認定 S（1）

左記 4 科目から 2 科目以上

アルゴリズムとデータ構造 1，情報数学 1，
アルゴリズムとデータ構造 2，情報数学 2，
幾何学概論，データ解析 1，データ解析 2

１年次

必要単位数
9

コース
必修科目

4

数理系
基礎科目

6

コース
選択必修科目

上記 7 科目から 3 科目以上
高度演習

コンピュータサイエンス演習 1
コンピュータサイエンス演習 2
データサイエンス演習 1
データサイエンス演習 2
情報数理演習１
情報数理演習 2基礎演習 D（4）
応用演習（4）
数理リテラシー，線形代数，
基礎解析，プログラミングと数理

3 年次

4 年次

フィールド演習（2）

修了能力認定 D（1）

左記 4 科目から1科目以上

オブジェクト指向技術，企業情報システム，グラフィックデザイン，
コンテンツ産業論，情報システム開発概論，情報デザイン，
認知科学，ネットワークコミュニケーション，
フィジカルコンピューティング，地域とメディア，
ユーザインタフェース，教育とメディア，経営分析，
ネットワークとマーケティング

必要単位数
11

2

10

上記 14 科目から 5 科目以上
4

合計

23

※Dコースに進みたい学生は 1年次に，数理系基礎科目の選択必修科目群（プログラミングと数理，数理リテラシー，線形代数，基礎
解析）から1科目以上履修することが推奨されます。

上記 6 科目から２科目以上
合計

2 年次

23

※S コースに進みたい学生は 1年次に，数理系基礎科目の選択必修科目群（プログラミングと数理，数理リテラシー，線形代数，基礎
解析）から 2 科目以上履修することが推奨されます。
※高度演習の履修要件は 35 ページを参照のこと。

27

28

学部専門の学びについて知る ■ 情報学の基礎を作る１年次

情報学の基礎を作る１年次
ネットワーク情報学部では，皆さんが情報学の基礎を幅広く学

数，基礎解析を最初から学ぶことができます（数理リテラシー

コンピュータやインターネットを用いて情報処理をするためにければなりません。多くの学生にとって，すべての科目が得意でべるように，1年次に10 科目（20 単位）の必修科目を用意していは，線形代数 , 基礎解析を履修するための前提条件ではないのは，その動作原理，情報処理を活用する対象（個人・組織・社会）

あることは難しいことですが，友達同士教えあって，お互いの能ます。これらの科目内容は，2 年次以降の専門科目の基礎となるで同時に履修することもできます）。

の理解，情報処理をさせるために必要となる論理的思考のツー力を高めるように努めましょう。

科目ですので，どれもおろそかにすることはできません。

他に，「情報英語入門」と「Webプログラミング」は必履修科目

数学に関連する科目は，基礎的な「数理リテラシー」を標準とルなど，文系・理系にまたがる幅広い知識やスキルを身につけなといい，全員が履修します（単位修得が必須ではありません）。

しますが，高等学校で数学を十分に学習してきた学生は，線形代

必修科目

前期科目

選択必修科目

選択科目

後期科目

リテラシー演習

大学での学びの基礎を学修
個人・組織・社会での情報の活用について学修

情報利用者の視点から
情報サービス提供者の
視点へ

情報と社会

ネットワーク情報総論１

ネットワーク情報総論 2

1年次生の中には，「情報学を学ぶこと

作成しています。またそのサービスでは，＝パソコンやインターネットの使い方を皆さんが利用した履歴が残され，その履学ぶこと」と単 純に考えている人が多く

歴データから，さらに皆さんにとって便利います。このような知識は，どの専門分野なサービスへ改善されていきます。ネット

でも求められる基礎的な情報リテラシー

ワーク情報学部を卒業する学生に求めら能力であり，情 報学を専門とするネットれる能力は，このような社会生活全般でワーク情報学部生にとっては，さらに進ん

役立つ，インターネットや情報を活用しただ能力が求められています。皆さんが便

新しいサービスを創出し提供することな利に使っているインターネット上の様々なのです。

サービスは，誰かが企画し，誰かが実際に情報処理のための様々なツールや考え方の学修

デジタルデータ基礎

情報分析基礎

情報表現演習情報分析演習入門プログラミング

Webプログラミング

個人・組織・社会での情報の活用についての学修全員が履修します。2 年次以降，プログラミングを必要とする科目を学修する上での基礎になります。

情報基盤の学修

論理的思考の基礎となる数学の学修（コースによって履修の仕方が異なるので，
27〜28 ページを参照してください。）

情報分野のための基礎的な英語の学修

数理リテラシー高等学校の数学の内容の復習をしながら数学の考え方を学びます。

線形代数

プログラミングと数理
2 年次以降，高度なプログラミング能力を身につけたい
学生に学修機会を与えます。

情報処理のための様々なツールや考え方の学修基礎解析

情報英語入門

情報基盤の学修で示した科目は，講義と演習を相互に関連させますで示した科目は，科目内容の一部が関連を持ちます

論理的思考の基礎となる数学の学修

29

連する科目では，具体的に個人・組織・社会で，どのような情報を扱い，どのようなる社会いずれもが情報に基づいて行動し情報技術を活用しているのか，そしてそこています。またネットワークを通じて情報にどのような職 業があり，そのためにはを交換・共有することで，より良い行動をどのような能力が必要になるのか学修しするように努めています。この分野に関ていきます。

コンピュータとネットワーク

全員が履修します。情報分野に必要な英語力の素地を身につけます。

2 年次への進級要件

企業のような主として営利を目的とした組織 体，生活を営む個人，共同体であ

以下の指定科目から22 単位以上修得していること。
専修大学入門ゼミナール（2単位），あなたと自然科学（2単位），スポーツリテラシー（1単位），スポーツウェルネス（1単位）
必修科目（10 科目20 単位），選択必修科目の数理系基礎科目（4 科目 8 単位の中から2 単位のみ充当）
Webプログラミング（2 単位），情報英語入門（2 単位）

個 人・組 織・社 会での問 題を，実 際にめの情報表現，コンピュータがデータをコンピュータで処理をして解決する際に取り扱うためのデジタルデータ表現の知必要となるのが，データや情報の分析を識 で す。講 義 だ け で は なく演 習 科 目をするための統 計的な手法，コンピュータ

セットにすることで，知識だけではなく，に動作の命令をするためのプログラミン

コンピュータソフトを使って活用できるス

グ，情報を人間のわかる形に表現するたキルも身につけます。

情報処理の様々な手法を学んだとしてない可能 性があります。コンピュータとも，実際のコンピュータやネットワークのネットワークの動作原理を知り，そこから能力や可能性を知らなければ，実際に考どのようなことができるものなのか理解えた問題解決手法やサービスを展開できできるようにします。

コンピュータは，論理的な計算のもとていく必要があります。本学部では，高等に動作するものです。人間がやらせたい

学校での数学学習履歴に応じて学修でき

仕事をコンピュータにさせるには，人間がるよう，より基礎的な内容からスタートすまず論理的な思考方法を身につけて，そる数理リテラシーという科目を用意してれを元にコンピュータへ仕事の命令をし

います。

30

学部専門の学びについて知る ■ 基礎演習 , 応用演習

基礎演習, 応用演習

（2 年次選択必修演習科目）
2 年次からコースに分かれて学修します。2 年次前期の基礎との 3 年次の演習科目でさらに発展的な学修につなげます。

演習ではそれぞれのコースの基礎となる情報処理のスキルを高基礎演習，応用演習の目標は高いので，時間外の学習時間もめ，さらに後期の応用演習ではそのスキルを総合的に活用でき多く必要となってきます。単なる一つの授 業と考えずに，自分るようにしていきます。身につける能 力は，3 年次の演習プロの持てる力と多くの時間を割いて，自らの能力を磨いていきま

ジェクトを遂行するために必須となるものです。また，コースご

しょう。

前 期

後 期
応用演習は，これまで学んだ知識やスキルを総合的に活用する演習です（4単位科目）。
コースの中から一つ選び履修します。

基礎演習 S情報分析演習の発展です

選択必修科目

選択科目

3 年次

選 択したコースにそって用意されている
基礎演習（4 単位科目）を履修します。

応用演習（ネットワークシステム）

7月頃

第 2 回説明会
コースやプログラムのカリキュラムおよび内容について詳しく説明します。

この間に，オフィスアワーに行ったり，応用演習を見学する機会が設けられます。

情報数理演習 1

12 月下旬頃

希望するコースとプログラムを申し込みます。

データサイエンス演習 2
コンピュータサイエンス演習 1
コンピュータサイエンス演習 2

1月下旬

情報キャリアデザイン
プロジェクト実施技法

第 3 回説明会
基礎演習および応用演習の履修者が決定します。
履修することになった基礎演習ごとに春休みの事前学修が提示されます。

6つから 2 つ選択

情報表現演習の発展です

コース制，プログラム，基礎演習，応用演習の関係について説明があります。

コースとプログラムの申し込み方法について説明があります。

データサイエンス演習 1

基礎演習 D

第1回説明会
希望のコースで学ぶために準備すべきことについて説明します。

11月頃

情報数理演習 2

応用演習（データサイエンス）

以下はおおよそのイメージです。実際には，時期や内容が変更される可能性があります。

1年次
必修科目

2 年次

２年次の演習科目に関連するスケジュール（応用演習については，もう少し遅い段階で確定させる可能性があります。）

春休み

基礎演習の事前学修

支援科目

応用演習（コンテンツデザイン）
応用演習（メディアコミュニケーション）

プロジェクト

応用演習（フィジカルコンピューティング）
応用演習（ITビジネス）

2 年次
前期

基礎演習の授業

7月中旬

応用演習の事前学修の提示

夏休み

応用演習の事前学修

後期

応用演習の授業

フィールド演習「プロジェクト」を履修するためには，基礎演習または応用演習のうち，1科目以上単位修得していなければなりません。
Sコースを選択する人は基礎演習 S を，Dコースを選択する人は基礎演習 D を履修します。
● Sコースの修了には，
ネットワークシステム，データサイエンスの2つの応用演習のうち1つを，Dコースの修了には，コンテンツデザイン，
メディアコミュニケーション，フィジカルコンピューティング，ITビジネスの 4つの応用演習のうち1つを修得する必要があります。
● プログラムを修了したい学生は，
括弧内に修了したいプログラム名がある応用演習を履修してください。
● 3 年次には各コースの発展的な演習科目があります。
コースを修了するためには，それらの演習も修得する必要があります。Sコースの
高度演習の履修要件は 35 ページを参照すること。
● 各自が関心のあるテーマやプログラムの内容について深く学修・研究するために，
2 年次以降のテーマ実習，4 年次の卒業演習が用意されています。
● 基礎演習，応用演習は，3 年次以降二つ目を履修することができますが，コースとの関係や履修人数に条件が設定される可能性があります。詳しいことはガイダンスを実施して説明します。
●
●

31

32

学部専門の学びについて知る ■ プロジェクト

プロジェクト（3 年次必修科目)「プロジェクト」とは，あるテーマに対して担当教 員（複数の「プロジェクト」では，問題の設定及び問題解決のプロセスの場合もあります）と9 名程度の学生がグループ（チーム）を組み，立案と遂行すべてに対して，学生たちが主体的に関与するという1年間かけて研究・開発の共同作業を行うもので，3 年次の必修点で大きな困難を伴います。困難を乗り越えてやり遂げること科目です。

で，大学時代の学修の一つの集大成となる科目です。

プロジェクトのスケジュール

2 年次
テーマの募集5つの目的

ネットワーク情報学部では，プロジェクトという科目を以下のようにとらえています。
1．学生・教員から提 案された多様なアイデアに基づいて，問題発見・テーマ設定を行い，［創造性，問題解決型］
2．調査，分析から実践，評価，報告に至るスケ

3．諸 学 術の理 論 やテクニックを活 用して，11月

［横断的な知識の再編成］

プロジェクトでは，テーマの異なる20 余りのグどがあります。3〜5 名程度の起 案者による学生

ループが 作られます。どのような テーマでプロ

テーマは，担当教員が見つかれば提案することがジェクトを実 施するかは，学生が提 案するもの，できます。

教員が提案するもの，外部組織が提案するものな

4．主として共同作業によって［情報の共有。
活用とコミュニケーション］

メンバーの募集

5．調 査 や 研 究，作 品制 作を行い発 表する。
［成果物の公開］

ジュールを設定し，［総合的な能力の開発］

12 月〜1月

プロジェクト募集委員会に認められたテーマを掲示し，参加学生を募集します。9 名程度の学生

定後は，春休み期間から，自主的に調査・学修活動を開始するプロジェクトも多く見られます。

が集まれば，メンバーが決定されます。メンバー決

テーマが
決まるまで

メンバーとしての心構えと養う能力

2 年次の夏休み前後から，次年度プロジェ

やりたいテーマが決まったとしても，それにクトのグループとテーマを決めるための準備

賛同してくれる仲間や担当する教員が見つかが始まります。具体的な学修内容が事前に定らなければグループが成立しません。賛同者

められていないことがこの科目の特徴です。

を募るには多くの人にアピールする必要があ「1年間かけてどのようなテーマを自分は追究ります。しかし，例えば，自己主張ばかりで協したいのだろうか」と自問するところから，皆調性がないと人は集まってくれないでしょう。

さんのプロジェクトは実質的に始まると言っまた多くの仲間が集められても，大学の科目ても良いでしょう。個人的に関心の深いテー

内容としての価値が認められない場合も成立

マが授業内容として公認され得るという意味しません。教員や外部組織からもいくつかので，大学生活の中でも希少な機会の1つだとテーマが出され，最 終的には 20 強のテーマ

思います。

が決定されます。

プロジェクトテーマは，何らかの目的を果たので，何より各人が責任感を自覚し，決められすために，必要な機能や価値をソフトウェア

た仕事を期限内に仕上げるよう努力すること，やコンテンツとして実現したい，あるいは，あそして，チームワークや人間関係も成果を左る事柄や現象を深く知るために調査・実験・

右する大きな要因でしょう。この点で（教員も分析したいという皆さんの欲求から出発した含む）メンバー間の円滑なコミュニケーション

ものであり，既存の1つの学術分野に収まるを図ることも大切です。このような能力を高ことは少ないでしょう。必要に応じて様々なめてもらうこともこの科目の狙いです。

理論やテクニックを自ら探し，それらを統合

最終成果物は，外部からの一般参加者も含的に活用する必要があるでしょう。アイデアめた発表会やウェブコンテンツなどで公開しを出し，工夫しながらグループワークに積極ます。学部の教育内容や雰囲気を外部に向け的に関わり，皆さんの個性と強みを最大限にてより広く知ってもらうとともに，学外からの生かしてください。

意見やアドバイスを直接得られる機会ともな調査，分析から実践，評価，報告に至る活動ります。皆さん一人ひとりが学部を代表していを確実に進めるための計画や進捗管理，そしるのだという自覚と，最後までやり抜くというて適度で公正な役割の分担といった組織運営

気概をもってプロジェクトに参加してもらいたも各グループに任されています。共同作業な

いと思います。

3 年次
プロジェクトの具体的な企画内容の策定

4 月〜7月テーマに基づいて，現状調査を行い，具体的なのかを考えることで，予定していたテーマを見直問題解決案を計画していきます。調査を行う過程

すこともあります。策定した企画は，7月下旬に行で，テーマをより具体的に絞っていきますが，よりう中間発表会で，公開発表をして，様々な人に意

本質的な問題は何なのか，実行可能な対象は何な見をもらいます。

企画の具体的な実現

8 月〜11月

中間発表会で得られた意見を元に企画を修正

ネスプラン，空間設計，説明動画など多様な成果

し，その後，具体的な実現手段を検討していきま

物の表現方法が考えられます。アイディアを最もす。コンピュータとネットワークを利用し実際に使効果的に示す手段を選んで実現していきます。

用できるシステムを構築することもあれば，ビジ成果の外部への発表と公開

12 月〜3 月

12 月には，キャンパス内で公開発表会を開き，の自主的な展示発表会である「コウサ展」や学会

在学生全員，企業などの外部の人に成果を説明しでの発表，各種展示会での発表，社会での実証実ます。発表会に来られない人たちのために，Web験など，様々な機会で自分たちの成果を示していページに同時にその内容を公開します。学生たちきます。

プロジェクトのテーマ
過去のプロジェクトのテーマは学部の Web ページに公開しています。プロジェクトのテーマはそのときどきの旬の内容を扱っています。過去のテーマは参考になるかもしれませんが，皆さんがプロジェクトのテーマを考えるときには新たな気持ちで考えることになるはずです。

33

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学部専門の学びについて知る ■ 高度演習 / フィールド演習 / 実習・演習科目（選択）

高度演習

実習・演習科目（選択）高度演習とは，S コースの3 年次生向けに選択必修科目として一連の問題解決プロセス（問題の発見・分析，創造的な解決案

ネットワーク情報学部では，時間をかけて，あるテーマや内容

出席した上で，興味があれば積極的に履修すると良いでしょう。

用意されている科目です。2 年次までに学修した知識とスキルを設計・表現・説明，解決案の実 施・評価・改善）を，学生が能を深掘りしていく選択科目として，IT スキル実習，テーマ実習，

ただし，これらの科目は，履修人数に上限があり，希望理由に（特に，論理的に情報を扱うスキル）を積極的に活用することで，動的に実行できるようにします。

卒業演習を用意しています。卒業をするために修得する必要がよって履修の可否が決定します。適切な希望理由を述べられるある科目ではありませんが，通常の科目での学びでは難しい，自ように，日頃から関心を持つようにしておいてください。

特に関連する「論理的に情報を扱うスキル」
コンピュータサイエンス
演習1，2（セットで履修）

事前に修得されていることが期待されている科目
入門プログラミングに加えて，それより上級のプログラ
ミング科目から1科目以上

プログラミング思考
システム・モデル思考

データサイエンス演習1，2

データに基づく思考（セットで履修）システム・モデル思考

情報数理演習1，2

数理的思考（片方の履修も可）システム・モデル思考

いくつかの科目を指定

履修前年度に開かれるガイダンスで，申し込み方法が指示されます。

デザイン（Design）能力，実証（Demonstration）能力は，この一連の流れを繰り返し実践することで獲得できるものです。
フィールド演習は D コースの必修科目で，基 本的に個人が主体的に進める演習です。ただし，完全に個人というわけではな
く，演習スタッフや級友と協力し合いながら3D を回していきます。Dコースにおける学修の総まとめ的役割を持つ演習です。
解 決すべき問 題 は「フィールド」で見つけます。ここで いうフィールドとは，「問題の存在する領域」のことで，特定の場所でが開講された場合は，積極的に申し込むと良いでしょう。夏休みや春 休みに集中開講された入学生からIT スキル実習を新設しました。IT ス

り，別途，実習費用がかかる場合もあります。

キル実習は1から６まで（各1単位）ありますが，（IT スキル実習は，2019 年度 入学生からの新授業内容のボリュームにより，認められる単位

設科目なので，その運用が変更になることがあ

数が異なります。毎年同じ内容のものが開講さります。具体的なことはガイダンス等で周知しれるものではなく，年によって用意される内容ます。）

情報学の分野では，新しい技術や手法が急を進めていく選択科目です。2 年次前期から 4速に出現するので，授業科目として用意されて年次後期まで，半期毎にテーマ実習1〜6（各1いない内容を学修したいことが出てくるでしょ単位）が設定されています。半期毎に参加でき，う。あるいは，授業科目で扱われていた内容を，学期が異なれば別の教員のテーマ実習を履修

さらに時間をかけて追求したいということもあすることができます。
（テーマ実習は，2019 年

るでしょう。そのようなニーズに対応 すべく，

度 入学生からの新設科目なので，その運用が2019 年度入学生から新設科目として，テーマ変更になることがあります。具体的なことはガ

実習を用意しました。

イダンス等で周知します。）

テーマ実習は，教員の指導のもと，自主学習

フィールド演習
Dコースで重視している3D，すなわち発見（Discovery）能力，

テーマ実習にしてください。

履修できますが，修得を期待されている科目を理解している前

授業科目の中で扱われていない IT スキルを身につけるための実習科目として，2019 年度が異なることがありますので，関心があるもの

いくつかの科目を指定

履修前提：基礎演習 S，応用演習（ネットワークシステムまたはデータサイエンス）の中から1 科目以上，単位修得していること。

提で進めます。したがって，2 年次までにそれらを修得するようIT スキル実習

アルゴリズムとデータ構造 1・2，情 報 数学 1・2 の中から2 科目以上

S コースの修了要件（高度演習） 2 科目 4 単位以上を修得すること。

修 得を目指すプログラムにかかわらず希望する高度 演習を主的な探求をする機会となりますので，当該科目のガイダンスに

卒業演習

指導教員の指導のもと，3 年次までの学びをて，連続したセットで成績評価をします。

ふまえて，4 年次の1年間かけて，あるテーマにテーマの設定，成果を得るための手法の選択

ついて探求し，それを何らかの成 果 物（論 文，と実施，成果物のまとめといった1年間の過程

制作物など）としてまとめていく選択科目です。

において，教員との対話を通して学問の奥深さとなり，時に実践者となり，時に被 験者となり問題に対する洞

各学期末において，それまでの成果を発表し，や広がりについて意識でき，大学での学びの価察を深めます。

その内容について指導教員以外の教員，他の値を感じることができるでしょう。

具体的には，以下のような活動を想定しています。
・専修大学万葉植物園を再生する
・学内に学生運営カフェを作る・多摩川の在来生物を守る

学生と議論する機会が設けられます。単位修得ガイダンスにおいて，教員が指導可能なテーするためには，その機会に参加して発表・議論

マの範囲を示しますので，具体的なテーマを相を行わなければなりません。卒業演習1（前期）

談しながら決めていくことになります。

と卒業演習 2（後期）に分かれますが，原則とし・地元小学生対象のプログラミング教室を開催する
・自費出版「専修大学生田キャンパスに住む生物」

あったり，コミュニティであったり，動植物の生態であったりし演習の期間は通年で，隔週に演習時間が設定されています。

ます。フィールド演習では実際に観測や実験ができるフィールド

ただし，演習時間には全体説明や進捗確認などを行い，実際のを重視します。履修者は自身をフィールドに投じて，時に観測者

活動は演習時間外に行います。

※Dコースの学生が高度演習を，Sコースの学生がフィールド演習を履修したい場合については，ガイダンスで説明します。

35

36

学部専門の学びについて知る ■ 専門科目（選択科目）

専門科目（選択科目）
皆さんの履修のガイドとなるように，科目をいくつかのグループに分けて紹介します。
科目間の具体的な関連は，Web 講義要項（シラバス）に記載されますので，参照してください。
●

これまで専門科目として，必修科目，選択必修科目（数学科目，基礎演習，応用演習）について紹介してきました。

●

ここでは，選択科目として履修できる科目（1科目2 単位）を紹介します。
●* がついている科目は 2〜4 年次配当となっていますが，3 年次以降履修することが推奨されます。

卒業するためには，84（Sコース），85（Dコース）ページに示す専門科目（選択科目）の中から27単位以上修得しなければなりません。

●

一部の科目は，前提となる知識が必要となるものがあります。

27単位を超えて修得した専門科目（選択科目）の単位は，自由選択修得要件単位として認められます。

●

科目名に1，2とつけられている科目は，注釈がない限り，番号順に履修することが求められています。

モデリング方法論

応用モデル

情報と人間，社会デザイン方法論

コンテンツとメディア

メディア表現コンピュータ上で様々な事象を処理できるように，数学を活用してモデル化することを学ぶ科目です。

具体的な応用領域を対象として，それがどのようなモデルでシステムとなっているのか学ぶ科目です。

情報の様々な側面が，社会の活動にどのように影響を与えているのか学
ぶ科目です。

情報を分かりやすく伝えるための方法
や情報に形を与えて表現することを学
ぶ科目です。

エンターテイメント産業やネットワー
ク情報の内容など，人々に情報を伝えることを学ぶ科目です。

出版・映像・ネットコンテンツなど様々なメディアを，目的と対象者に応じてプ
ロデュースすることを学ぶ科目です。

経済のモデル（マクロ経済学）
経済のモデル（ミクロ経済学）
シミュレーション
ゲームの理論* 動的モデル
数理計画法

戦略のデザイン* モデル分析
■

認知科学
政策科学

環境防災論
ネットワークコミュニケーション
コミュニティ開発論
情報と法■ 学習環境のデザイン■

グラフィックデザイン
Web デザイン
情報デザイン
ユーザインタフェース

教育とメディア
メディア論
コンテンツ産業論
地域とメディア

ビジネス

情報システム

データアナリティクス

数

企 業の会計システムが，経営判断 や意思決定にどのように関わるのか学
ぶ科目です。

ビジネス活動を理解したり，情報を活用したビジネス戦略を学ぶ科目です。

情 報 技 術を活 用して企 業 活 動 をサ
ポートする情報システムについて学ぶ科目です。

様々なデータを分析するために必要となる理論や手法を学ぶ科目です。

数学は情報学にとどまらず，様々な学
問分野でその仕組みを表すための共通の言語及び思考ツールです。

情報社会や情報技術について学ぶ上で必要な英語力をつけるための科目です。

サービス情報システム
企業情報システム■ 情報システム管理
情報リスク管理

データ解析1
データ解析 2
■ 応用確率統計■ データマイニング
質的調査法
社会調査法

▲ 線形代数▲ 情報英語基礎▲ 基礎解析

情報英語発展（情報社会1・2・3）
情報英語発展（情報技術 1・2・3）▲ 国際研修 1〜6

ビジネスゲーム* ファイナンスプランニング* ネットワークとマーケティング

マーケティング* ビジネスプロセスデザイン■

プロジェクトマネジメント

学

メディア表現技法
映像表現
アニメーション
メディアコンテンツ制作
映像演習基礎映像演習応用会計と経営会計システム（財務会計）
会計システム（管理会計）* 財務諸表論
経営学入門 1
経営学入門 2
経営分析

37

特に注釈がない限り，2〜4 年次で履修できます（▽は 2〜3 年配当，▲は1〜4 年配当，■は 3〜4 年配当）。

情報数学 1
情報数学 2
幾何学概論
数学セミナー

情報英語

ソフトウェア開発

アルゴリズムアーキテクチャ

特殊講義

実習・演習

共

様々なソフトウェアを開発するために必要となる手法を学ぶ科目です。

プログラムとして計算できるようにするために必要となる手順や効率に関して学ぶ科目です。

コンピュータやネットワークを動かす基盤となるハードウェア及び基本ソフ
トウェアを学ぶ科目です。

アルゴリズムとデータ構造 1
アルゴリズムとデータ構造 2■ 計算理論情報理論

パソコンアーキテクチャ
オペレーティングシステム
UNIX
データ通信
インターネット情報システム
フィジカルコンピューティング開発論

卒業演習は 4 年次開講科目で，指導教 員の 指 導 のもと行 う演 習 科目です。卒業演習1は前期，卒業演習 2 は後期で，連続して受講することができます。

様々な指向性をもつ学生たちにとって共通に興味を持つことができる科目です。

オブジェクト指向技術
情報システム開発概論
フィジカルコンピューティング■ 分散情報システム
データベース* システムモデリング
応用プログラミング1，2，3，4

新しいテーマを取り上げた講義や演習科目です。科目名の後ろに括弧付
きで実際の内容が表されます。開講
内容が 変わりますので，毎年確認するようにしてください。

通* プロジェクト実施技法▽ 企業研修* 特殊講義* 特殊演習* 寄付講座卒業演習1
卒業演習 2
テーマ実習1〜6▲ IT スキル実習38

学部専門の学びについて知る ■ 目的指向のプログラム制

目的指向のプログラム制
プログラム制の目的

プログラムを修了するためのステップ

プログラムは，情報学における典型的な学問分野，情報にスに関係なく情報学に関連する数学や英語の力を伸ばすこ

各プログラムに対応するコースの基礎演習を履修し，各プ

応用演習は，その科目の性質上，受講人数に限りがありま

関連する職業像にあわせて６つ用意されています。将来の目とを目的としています。メディアプロフェッショナル副プログ

ログラムで指定されている応用演習を２年次で履修します。

す。詳細は，プログラム制に関するガイダンスで示されます。

的にあわせて，より高度な情報学を身に付けたい学生にとっラム（MPP）は，映像メディア産業でのインターンシップ（企

３年次においても受講人数に余裕がある場合は履修が認めガイダンス実施の連絡が掲示板やポータルに提示されますて，プログラム制は有意義なものです。

業研 修）を目的とする副プログラムです。Basic ICT 副プロられます。

ので，見逃さないようにしてください。

６つのプログラムはコースと関連しており，S コースに２プ

グラムは，ネットワークシステムプログラム以外の学生が情

専門科目は指定された科目の中から指定された単位数のプログラムで学んだことを元に，４年次の卒業演習1,2 で，ログラム，Dコースに4プログラムが対応しています。コース

報通信技術の知識とシステム開発のスキルを身につけること

科目を履修しなければなりません。プログラムには必修科目

教員の指導のもと各自がテーマを決めて成果を出すことがの要件を満たすとともに，プログラムごとに指定する必修科を目的とした副プログラムです。

目及び選択必修科目合わせて指定された単位数を修得すれと選択必修科目が指定されています。コースの選択必修科目

期待されます。卒業演習はプログラムやコースの修了要件でこのページでは，６つのプログラムと４つの副プログラムをと組み合わせて履修する必要があります。どのように科目をはありませんが，プログラムの学修によって高められる専門性を生かす場となります。

一覧できる情報を用意しています。ここのプログラム，副プロ

履修していくことが望ましいかは，各プログラムのページにプログラムの他に，４つの副プログラムが用意されていまグラムの詳細は，後述の 41〜55 ページを見てください。

記載しています。

す。情報数理副プログラムと情報英語副プログラムは，コー※83〜86 ページに示す卒業要件を同時に満たす必要があります。

ば，それぞれのプログラムを修了することができます。

Sコース
PROGRAM 01

プログラム名応用演習（4単位）

プログラム
必修科目

コース
選択必修
科目

PROGRAM 02

Dコース
PROGRAM 03

PROGRAM 04

Dコース
PROGRAM 05

PROGRAM 06

ネットワークシステム データサイエンス

コンテンツデザイン メディアコミュニケーション

フィジカルコンピューティング ITビジネス

応用演習（ネットワークシステム） 応用演習（データサイエンス）

応用演習（コンテンツデザイン） 応用演習（メディアコミュニケーション）

応用演習（フィジカルコンピューティング） 応用演習（ITビジネス）

映像表現
Webデザイン特殊講義（サービスデザイン） 映像演習基礎
特殊演習（デザインサーベイ） メディア表現技法

フィジカルコンピューティング開発論 ビジネスゲーム
ビジネスプロセスデザイン
パソコンアーキテクチャ

インターネット情報システム
データベース
情報システム開発概論
応用プログラミング 1

データベースアルゴリズムとデータ構造 1

データ解析 1
データ解析 2

ユーザインタフェース
グラフィックデザイン
情報デザイングラフィックデザイン
ネットワークコミュニケーション

フィジカルコンピューティング
オブジェクト指向技術
情報デザイン
認知科学

企業情報システム
情報システム開発概論
経営分析

アルゴリズムとデータ構造 2
幾何学概論
情報数学 1
情報数学 2
データ解析 1
データ解析 2

アルゴリズムとデータ構造 1
アルゴリズムとデータ構造 2
情報数学 1
情報数学 2
幾何学概論

コンテンツ産業論
認知科学
地域とメディア
教育とメディア
ネットワークとマーケティング
ネットワークコミュニケーション
オブジェクト指向技術
企業情報システム
情報システム開発概論
フィジカルコンピューティング
経営分析

グラフィックデザイン
ユーザインタフェース
企業情報システム
コンテンツ産業論
情報システム開発概論
ネットワークコミュニケーション
地域とメディア
教育とメディア
ネットワークとマーケティング
経営分析

ユーザインタフェース
認知科学
情報デザイン
オブジェクト指向技術
コンテンツ産業論
グラフィックデザイン
ネットワークコミュニケーション
フィジカルコンピューティング
地域とメディア
教育とメディア
ネットワークとマーケティング（ここから4 単位以上）（ここから2 単位以上）（ここから4 単位以上）

情報デザイン
ユーザインタフェース
認知科学
教育とメディア
コンテンツ産業論
ネットワークとマーケティング
地域とメディア
オブジェクト指向技術
企業情報システム
情報システム開発概論
フィジカルコンピューティング
経営分析（ここから6 単位以上）（ここから2単位以上）（ここから4単位以上）

企業情報システム
ユーザインタフェース
情報リスク管理

ゲームの理論
社会調査法
マーケティング
会計システム（財務会計）

質的調査法
メディアコンテンツ制作
特殊講義（マニュアルライティング） コミュニティ開発論
特殊演習（ワークショップ）
情報と法マーケティング
Webデザインシステムモデリング
プロジェクトマネジメント
ファイナンスプランニング（ここから2 単位以上）（ここから6 単位以上）（ここから2単位以上）

データ通信
分散情報システム
コミュニティ開発論
アルゴリズムとデータ構造 2
情報リスク管理特殊講義（人工知能入門）（ここから4 単位以上）

プログラム
選択必修
科目

Sコース NSは，応用演習の他に，プログラム必修科目と選択必修科目合わせて16単位以上
DSは，応用演習の他に，プログラム必修科目と選択必修科目合わせて14単位以上（ここから2単位以上）

副プログラム副プログラム名

副プログラム認定のための必修科目

副プログラム認定のための
選択必修
科目

副プログラム 01

副プログラム 02

副プログラム 03

情報数理

情報英語

MPP

基礎解析
線形代数
応用確率統計情報理論
数理計画法
情報数理演習 1,2
数学セミナー

情報英語基礎
国際研修 1
国際研修 2

映像演習基礎
メディア表現技法※
企業研修（映像系）

情報英語発展から4 単位以上

教養科目の指定された英語科目から2 単位以上指定された専門科目から
20 単位以上

副プログラム 04

Basic ICT

プログラミング系
関連科目から
4 単位以上
情報通信技術 /情報システム関連
科目から10 単位以上※企業研修（映像系）参加の条件については，詳しくは55ページのMPP副プログラムの説
明を参照すること。

（ここから4単位以上）

各プログラムのマップ図に掲載されているコース選択必修科目

Dコース 応用演習の他に，プログラム必修科目と選択必修科目合わせて18単位以上

Question
Answer39

Question

1

プログラムを修了しなくても卒業できますか？
はい。83〜86 ページに示す卒 業
要件を満たせば卒業できます。

Question

2プログラムを修了したことを示す
証拠が用意されますか？
卒業証明書，成績証明書に記載されます。

Question3

卒 業 演習の演習内容は，どのようなものでも良いのでしょうか?
3 年次までに学んだことを活かせる
ように，指導教員と相談して決めていきます。

2 つのプログラムを修了することができますか？
Question

4

はい。そのためには，3 年次以降にもうひとつの応用演習を修得しなければなりません。応用演習には，履修人数の上限がありますので，履修希望が多い場合は 2 つめの応用演習を履修できない可能性があります。

40

学部専門の学びについて知る ■ ネットワークシステムプログラム

PROGRAM

01 ネットワークシステムプログラム
科目MAP（ネットワークシステム）
ネットワークを介して様々なコンピュータが結合し，データを利用する人間サイドの２つの視点から，便利で安全なシス

ベースに大量のデータをやりとりしながら，サービスを展開しテムを考案・開発できるようにするため，企業・社会・人間をていく現代のIT 技術を広く理解し，それらを活用した情報シ理解する関連科目を学ぶとともに，ソフトウェア開発現場にステムを開発する能力を身につけられるよう，コンピュータ

近い環境でチームによる実践的な演習も行います。セキュリ

サイエンスの基礎を，体系的かつ実践的なカリキュラムで学

ティや人工知能を学ぶ発展科目も用意しています。

Sコース必修科目/プログラム必修科目

プログラム選択必修科目

コース・プログラム選択必修科目

プログラム推奨科目

Basic
システム開発（演習含む）

Advanced
プログラミングと数理
1年次後期に履修することが望ましい

びます。さらに，サービスを提供する企業サイドと，サービス

応用プログラミング1

応用演習（ネットワークシステム）

インターネット
情報システム情報システム
開発概論

データベース

UNIX

2年次前期に履修すること 2年次後期に履修すること

学修・教育目標

2

情報システムを支える情報通信技術（ICT）の原理を理解し，説明できる。

3

情報システムの実現手段としてのプログラミングの利点と4組織や社会の問題を解決するために，情報通信技術を適切に利用して，

5

より良い情報システムを開発するために必要とされる論理的思考能力，

基礎演習S

情報システムで何ができるのかを説明できる。
理論系科目（演習含む）

線形代数
数理リテラシー情報システムを適切に設計・実現できる。

データサイエンス演習2

アルゴリズムとデータ構造１

アルゴリズムとデータ構造2コンピュータサイエンス演習1

情報数学1

情報数学2

コンピュータサイエンス演習2

幾何学概論

情報数理演習1

基礎解析

組織や人間との関わり

情報数理演習2
企業情報システム
ユーザインタフェース
情報リスク管理

必修および必履修科目の内，2 年次以

データ等の取り扱い）となります。数理降学ぶために重要な科目は，「入門プログ

系選択必修科目の中では「プログラミン

ラミング」，「Webプログラミング」，「コン

グと数理」が必要となります。
「数理リテ

ピュータとネットワーク」（情報通信技術），

ラシー」の内容を確実に理解し基本をお「ネットワーク情 報 総 論 1」
（情 報システさえることが優先されますが，余裕があム）「，デジタルデータ基礎」（デジタルデーれば「線形代数」の履修をしておくと良い

タの取り扱い），「情 報 分 析 基 礎」
（統 計

でしょう。

これからの IT 技術者にとって，セキュ数の分野をまたいで広く学修するなど，

リティ，人工知能への理解も必要となっ将来のビジョンにあわせて多様な学修がてきます。そのため，「ビジネス系システできます。上 級の科目を履 修する上で，ムエンジニア」，「セキュリティエンジニ

その基礎となる科目を修得することは欠ア」，「人 工 知能エンジニア」の3 つの学

かせません。体系を理 解した上で，どの修 体系を用意しました。科目 MAP を参学年で学ぶべきか考えていくことが大切考にして，一つの分野を深く学修する，複です。

2年次以降いつ履修してもよい

関連共通

特殊講義（テキスト処理）
サービス情報システム

システムモデリング

情報システム管理

ビジネスプロセスデザイン

プロジェクトマネジメント

特殊講義（情報技術者のための業務知識）
オブジェクト指向技術

分散情報システム

応用プログラミング2
応用プログラミング4
特殊講義（システムエンジニア論）
パソコンアーキテクチャ
データ通信

特殊講義
（システムセキュリティ）特殊演習（システムセキュリティ）オペレーティングシステム
フィジカルコンピューティング

人工知能技術者

卒業後の進路例

41

データ解析22年次前期に履修すること

問題点について理解し，説明できる。

コミュニケーション能力及び開発プロセスを計画し実行する能力を身につける。

データサイエンス演習1

データ解析1

セキュリティ技術者

プログラムでの学びのポイント1

組織や社会の問題を解決するために，

ビジネスシステム技術者

1年次で学んでおいた方が
よいこと

データ分析
（演習含む）

情報理論

応用プログラミング3

シミュレーション

データマイニング

数理計画法

応用確率統計計算理論

システムエンジニア，ソフトウェア開発・ネットワーク・データベース・セキュリティなど，情報処理技術者試験の対象となる技術者が考えられます。また，情報系大学院に進学し，さらに専門性を高め，より高度なソフトウェア・人工知能・セキュ
リティ関連技術の開発者となることが考えられます。

42

学部専門の学びについて知る ■ データサイエンスプログラム

PROGRAM

02 データサイエンスプログラム
科目MAP（データサイエンス）
インターネットが 普及して，様々な人やモノがつながり，グする手法，経済や経営の知識を踏まえて仮説の立案・検証

人々のつぶやきから日々の行動まで膨大なデータの蓄積がを行う手法それぞれに精通した人材に対する社会的ニーズ

始まっています。このようなビッグデータの時代の中で，現代が高まっています。数理的な能力と社会科学の知識を兼ねの企業・政府では，データに基づいた戦略的な意思決定の成備え，AI（人工知能）やデータを駆使してビジネスや NPO，否が重要になっています。そのため，情報を分析する統計的スポーツの分野で価値を創造する人材を育成します。

手法，データベースやアルゴリズムといった情報をハンドリン

学修・教育目標

1

個人の行動から企業や組織（政府自治体や NPO）の戦略，

2

統計学など（データアナリシス）のデータを扱う理論の基礎を理解し，

3

大規模データを加工・処理するための情報学・コンピュータの4

企業活動や公共政策など多様な分野の課題を把握し，データに基づいた意思

さらには経済や社会全体が動く仕組みの概要を理解できる。
実際のデータを分析することができる。

Sコース必修科目/プログラム必修科目

プログラム選択必修科目

コース・プログラム選択必修科目

プログラム推奨科目

Basic

Advanced
基礎演習Ｓ

データ
アナリシス

応用演習
（データサイエンス）

データサイエンス演習1，2

数理計画法

数学セミナー

情報数学1

情報数学2

情報数理演習1，2

データ解析1

データ解析2

応用確率統計

データベース

データマイニング

アルゴリズムとデータ構造2

情報理論

データエンジニアリングアルゴリズムとデータ構造1

シミュレーション

動的モデル

計算理論

応用プログラミング3

基本的なスキルを理解し，実行する能力を身につける。

特殊講義（人工知能入門）決定を行い，社会で新たな価値を生み出すことができる。また，社会で新たなコンピューターサイエンス
演習1，2

価値を生み出すためにはどのようなデータを収集し，どのように分析を行えばよいのかが分かる。

1年次で学んでおいた方がよいこと

プログラムでの学びのポイントます。また，ICT をとりまく社会や経済，報システムとの関わり合いを学ぶ「ネット企業の動向に関心を持つことが 重要でワーク情 報 総 論 1」
，統 計解 析の初歩をす。1年次のうちに社会科学基礎科目を学ぶ「情報分析基礎」，情報分析を実際に履 修 することを 勧 めます。卒 業 演 習の経済のモデル（マクロ経済学）

体験する「情報分析演習」です。データのテーマを考える上でも，ビジネスや社会社会調査法

分析にあたっては高度な数学的知識は必の課題を把握するためにも，常日頃から要ではありませんが，高等学校文系程度

ニュースなどで社会の動向を把握し，自の数学力が必要ですので，1年次のうちら調べ，深く掘り下げて考えることを勧に数理系基礎科目を履修することを勧めめます。

このプログラムでは単に統計に関するを行い，提案を実際に行うことが必要で知識やデータをハンドリングする技術をす。演習では実際の企業のデータを積極

学ぶだけではありません。データに基づ的に収集して株式投資に関する意思決定

く意思決定を行うには，どのようなデーを行ったり，社会調査のデータをもとにタを集めればよいのかを考えた上で仮説した分析を体験したりしています。なお，を立案することが必要ですし，また，分析

株式投資やマーケティング，政策立案と結果から具体的な戦略を考えることが必いった実際の現場で活躍する人やデータ要です。これらの能力を身に付けるにはサイエンティストの方をお招きして評価講義を聞くだけでは不十分で，自らコンに加わっていただくなど，実務により近いピュータを操作してデータに触れ，分析

環境で評価を受けるようにしています。

卒業後の進路例

43

データと
公共政策

基礎となる科目は社会の課題解決と情データと経営

ゲームの理論
経済のモデル（ミクロ経済学）

モデル分析

政策科学

質的調査法

環境防災論

マーケティング

ネットワークとマーケティング

経営学入門1

経営学入門2戦略のデザイン会計システム（財務会計）

会計システム（管理会計）

経営分析

特殊講義（インターネット広告）

ファイナンスプランニング

財務諸表論

経済学部・経営学部の経済・経営・会計学科目など

データサイエンティストを目指す道もありますが，それ以外でも文理両面の知識と技術を備えた人材，情報も学んだ上で社会やデータ分析も学んだ人材として活躍する場は社会に広く存在します。IT 企業やメーカー全般，金融機関や医療・介護系企業，さらには公務員や数学・情報の教員も目指すことが可能でしょう。また，より学びを深めたい人は大学院（情報系，理工系，社会科学系，公共政策系）への進学も可能です。

44

学部専門の学びについて知る ■ コンテンツデザインプログラム

PROGRAM

03 コンテンツデザインプログラム
科目MAP（コンテンツデザイン）
社会やビジネスのさまざまな領域においてデザインを取りに「一見つまらないことを楽しく変える」「自発的にやりたく入れる動きが広がっています。デザインは決して色や形などなる」などの能動的な体験をつくりだすためのデザインを行の見た目だけでなく，私たちの生活する世界を変えていく

うことができる人材を育てます。現場をよく調べることや人々

もっと大きな可能性をもつものです。コンテンツデザインプと一緒に考えることを通して，新しい価値をつくりだしていく

ログラムでは情報技術と認知科学を活用しながら，人々の中デザインの考え方とスキルを実践的に学びます。

学修・教育目標

1

コンテンツ制作における基本的な制作技術を体得する。特にコンピュータの上2

適切な情報伝達を評価するための基礎となる人間の認知的な特性，感情的な3

グループワークや外部組織との交流を通して，協調的な意思決定が行える力，

4

実世界と情報世界の両方にまたがって人間の知的な活動に関わる問題を発見

プログラムでの学びのポイント

プログラム選択必修科目
プログラム推奨科目

Basic
演習科目
基礎演習D

Advanced
応用演習（コンテンツデザイン）

フィールド演習

特殊演習（デザインサーベイ）

デザイン

だけでなく，積極的に手も足も使った情報収集・表現・伝達の方法を手に入れる。
特性を理解する。

特殊講義（マニュアル
ライティング）
情報デザイン

適切なプロセスを踏まえながら創造的な活動を推進する力を身につける。

2年次前期に同時履修を推奨

ユーザ
インタフェース

特殊講義（サービスデザイン）

Webデザイン
3年次後期に履修を推奨

グラフィックデザイン
2年次後期に同時履修を推奨

3年次前期に同時履修を推奨

できる柔軟な視野を獲得する。
情報技術

1年次で
学んでおいた方がよいこと

Dコース必修科目/プログラム必修科目
コース・プログラム選択必修科目

基礎となる科目は，コンテンツ制作の基礎」です。また，情報を読み解く力と情ための 情 報 編 集 技 術 や，プレゼンテー

報を表現する力の両方が必要になります

ションなどの 表 現を学ぶ「情 報 表 現 演

ので，様々なメディアを介して行われてい習」，情 報とメディアの特性，コンテンツ

る表現に対して，普段から積極的に情報ビジネスの概観を学ぶ「ネットワーク情収 集し，なぜ，そのような表現が行われ

報総論 2」，コンピュータでデータをどのているのかを自分なりに考察してみるとように扱うのかを学ぶ「デジタルデータ

よいでしょう。

最近の演習では，近くの小学校やサイてお客さんたちを笑 顔にすることで，大エンスミュージアムと連携しながら，親子きな達成感を味わうことができます。こで遊べる「カガクおもちゃ」を開発し，実のような体験をベースに，さまざまな講

際に親子に体験してもらう実践的なプロ義の中で 知識を接 続させ，実際の業 務

ジェクトを行っています。ここではアイデでも用いられるデザインの考え方やコン

アを提案しただけで終わるのではなく，テンツ開発の手法を学んでいきます。

コンテンツ
開発

インターネット
情報システムメディア表現技法

データベース

応用プログラミング4

地域とメディア

コンテンツ産業論

ネットワークとマーケティング

情報と法特殊講義（シナリオライティング）

メディア論

教育とメディア

特殊演習（ワークショップ）学習環境のデザイン

ネットワーク
コミュニケーション

コミュニティ開発論

情報と人間

認知科学

特殊講義
（インターネット広告）

質的調査法

自分たちで考えて生み出したものを使っ

卒業後の進路例45

Web デザイナー，UX デザイナー，Web ディレクター，インタラクションデザイナー，企業のサービス開発や企画・宣伝・
広報セクションなどを想定しています。人とコミュニケーションを取る仕事全般に広く対応できるはずです。

46

学部専門の学びについて知る ■ メディアコミュニケーションプログラム

PROGRAM

04 メディアコミュニケーションプログラム
科目MAP（メディアコミュニケーション）
高度情報化社会において，確かなメディアリテラシーと豊デュースできる力を育てます。地域社会との連携活動を通じ

かなコミュニケーション能力を兼ね備え，メディアとコミュニて，メディアコンテンツの企画開発，プロジェクト管理，知的ケーションの理論と技能を創造的に活用し，人間，組織，地財産権の処理，コミュニケーションデザインなど，メディアと域社会（コミュニティ）の諸課題を革新的に解決できる人材

コミュニケーションを有効活用する考え方を実践的に学習しを育てます。コンテンツの発信者や受信者とのコミュニケーていきます。

プログラム推奨科目

Advanced

演習科目
基礎演習D

応用演習
（メディアコミュニケーション）

映像演習基礎1

メディアとコミュニケーションを，以下の観点から理解できるようになる。

2

メディアの特性と送り手・受け手の関係性を理解し，

3

人間の認知・学習・コミュニケーションの仕組みを理解し，

4

人間，組織，地域社会（コミュニティ）における諸課題を，メディア

フィールド演習

映像演習応用

メディア表現技法

特殊講義（シナリオライティング）

映像表現

メディア論

ネットワーク環境，表現，ビジネス，人間，社会

アニメーション

適切かつ創造的に情報を扱えるようになる。
メディアコンテンツ制作

特殊講義（デジタルゲーム）

コンテンツ産業論

適切な情報の伝達・共有・意思決定が行えるようになる。
コミュニケーションを深めることにより発見，探究し，メディアを創造的に活用して，革新的に解決できる知識と技能を身につける。

1年次で学んでおいた方がよいこと

プログラム選択必修科目

Basic

ションを通して，両者をつなぐメディアの新たな価値をプロ

学修・教育目標

Dコース必修科目/プログラム必修科目
コース・プログラム選択必修科目

1年次の必修科目のうち，特に，「情報集・分析・編集，プレゼンテーションとコと社会」，「リテラシー演習」，「情 報表現

ミュニケーションの能力は，この領域で演習」，「ネットワーク情報総論 2」の 4 科

最も必要な力となります。普段，メディア

目は，メディアコミュニケーションプログ

をどのように活用しているか，また，どのラムを学修するための基本的な知識とスようにコミュニケーションをしたらよりよ

キルを提供するものとなっています。特い関係を築けるかを考えてみるとよいでに，文 章表現とメディア表現，情 報の収しょう。

コミュニケーション
認知科学

ネットワーク
コミュニケーション

教育とメディア

質的調査法

特殊演習
（ワークショップ）デザイン
情報デザイン
2年次前期に同時履修を推奨

グラフィックデザイン

Webデザイン

ユーザインタフェース
2年次後期に同時履修を推奨プログラムでの学びのポイント

NPO や市民活動団体と連 携し，取材ズを汲み取るコミュニケーション力と，メや資料収集などを通して，クライアント

ディアで表現するための情報技術が重要の団体をプロモーションするためのコンとなります。また，企画・開発，プロジェ

テンツを制作します。具体的には，紙 媒

クト管 理，知的財産 権の処 理，コミュニ体，Web，映像によるクロスメディア展開

ケーションデザインなどの技能が求めらを通じて，団体の広報 支 援を行います。

れます。成果物は，学内外の視点から厳この過程においては，クライアントのニーしい評価を受けるようにしています。

地域
コミュニティ開発論

地域とメディア

マーケティング

ネットワークとマーケティング

ビジネス

環境防災論

特殊講義
（インターネット広告）

情報と法卒業後の進路例47

メディアプランナー，映像制作者，コミュニケーションデザイナー，メディアコンテンツ産業従事者など。
メディアの特性やコミュニケーションの仕組みを理解し，創造的に情報を活用して，人間，組織，地域社会（コミュニティ）における諸課題を解決していくプロデューサー志向のキャリアが将来的に期待されます。

48

学部専門の学びについて知る ■ フィジカルコンピューティングプログラム

PROGRAM

05 フィジカルコンピューティングプログラム
科目MAP（フィジカルコンピューティング）
超小型の CPUとセンサ，そして PCやスマートフォンなどをれらを応用的に組み合わせることによって解決できる問題を自由に結びつけるネットワークによって，私たちの生活は大き発見する能力です。フィジカルコンピューティングプログラム

く変わりつつあります。こうした変革期にあって重要なこと

では，具体的なモノを作る演習を繰り返すことによって発想は，ハードウェアやプログラミングあるいは Web 技術のよう力を鍛え，人間社会に役立つ情報通信技術の利用法や活用

な基礎的な情報通信技術の知識を身につけるだけでなく，そ法を提案できる人材を育てます。

1

様々な情報を図を用いて整理・取捨選択しながらアイディアを創出する方法を

2

センサやアクチュエータ等を使ってデバイスを作成するための基礎知識を身に3

人間の行動を身体・認知の両面から探求する重要性を理解し，ハードウェアお

1年次で学んでおいた方がよいこと

身につける。

オブジェクト指向
技術

オペレーティング
システム

2年次前期に同時履修を推奨

よびソフトウェアを応用したプロトタイプを作成することによって他者にそれをフィールド演習

フィジカル
コンピューティング
開発論

パソコン
アーキテクチャ

つける。

フィジカル
コンピューティング

分散情報システム

2年次後期に同時履修を推奨

アルゴリズムとデータ構造1

アルゴリズムとデータ構造2

データ通信

認知科学

メディア論

特殊演習
（ワークショップ）コミュニティ開発論

質的調査法

特殊講義
（デジタルゲーム）

情報リスク管理プロジェクトマネジメント

特殊講義（システムセキュリティ）ビジネスプロセス
デザイン

特殊講義（人工知能入門）

特殊演習（システムセキュリティ）グラフィックデザイン

ユーザインタフェース

特殊講義（サービスデザイン）

情報デザイン

特殊演習（デザインサーベイ）

特殊講義（マニュアルライティング）

グループワークや外部組織との交流を通して，協調的な意思決定が行える力，
適切なプロセスを踏まえながら創造的な活動を推進する力を身につける。

フィジカルコンピューティングで扱う

ただし，フィジカルコンピューティング

内容は多岐に渡ります。1年次の必修・必では技術のみが 重要なわけではありま

履修科目で関連の深いものを挙げるとすせん。むしろ社会で技術がどのように使ると，「ネットワーク情 報 総 論 1」，
「入門

われているかを知ることが大切です。そプ ログ ラミング」，「Webプ ログ ラミンのために，日頃から新聞やIT 関連の情報

グ」，「デジタルデータ基礎」，「コンピュー

を掲載しているネットメディアに接するこタとネットワーク」，「情報表現演習」などとをお勧めします。

応用演習では，「マイクロコントローラて，より高度なシステムを構築する実習と電子部品を組み合わせて電子回路をも行います。ただし演習の目的は単にモ

作り，動作させるためのプログラムを書ノを作る方法を学修することに留まる訳

く」という組込みシステム開発のプロセ

ではなく，様々な技術を知った上でそれスを学びます。また，作成したデバイスをらを組み合わせ，新たな価値を創造する

インターネット上のサービスと結びつけ

発想力を鍛えることにあります。

卒業後の進路例

49

応用演習（フィジカルコンピューティング）

基礎演習D

メディアと
コミュニケーション

情報と社会になります。

プログラムでの学びのポイント

プログラム推奨科目

Advanced

演習科目説明できるようになる。

4プログラム選択必修科目

Basic

基礎技術

学修・教育目標

Dコース必修科目/プログラム必修科目
コース・プログラム選択必修科目

デザイン

進路としては，組込み系システムエンジニア，Web エンジニア，Web デザイナー，サービス企画職などを想定しています。
これまでの実績的にもエンジニアになる人たちが多いです。フィジカルコンピューティングの認定を受けて卒業したのちには，IT に強いアイデアパーソンとして活躍できることが期待されています。

50

学部専門の学びについて知る ■ IT ビジネスプログラム

PROGRAM

06 ITビジネスプログラム
科目MAP（ITビジネス）
ビジネスにおいては，IT を単なる業務省力化やコスト削減

でやりとりされていますが，これらの情報を活用してビジネのツールとするのではなく，IT を活用して新たなビジネスモスのしくみを変えることも価値を創造するための手段の一つ

デルを構築することによって価値を創造することが求められです。ITビジネスプログラムは，問題解決能力と情報技術とています。今日ではスマートフォン，自動車，家電品などから経営知識を武器として，このような問題に取り組むために必発生した大量の情報がインターネットを介してリアルタイム

要とされる「イノベーター」となるような人材を育成します。

演習科目

1年次で
学んでおいた方がよいこと

応用演習（ITビジネス）情報システム開発
概論

ビジネスプロセス
デザイン

2

情報技術の基礎の修得：最先端の情報技術および現行の情報システムを

3

経営知識の基礎の修得：ビジネスを行うための戦略・戦術や業務手順をフィールド演習

特殊講義（コンサルテーション
スキル）
プロジェクトマネジメント

特殊講義（サービスデザイン）実行するために必要な能力を修得する。
情報技術

理解するための基礎技術を修得する。
理解するための基礎知識を修得する。

ITビジネスプログラムで学修する上でなどの科目。

基礎となる科目は次の通りです。

（1）（2）で述べた1年次基礎科目をしっ（1）情報技術関連 :「ネットワーク情報

かりと学ぶことはもちろんのこと，普段か総 論 1」，「情 報分析基 礎」，「情 報分析演

ら身の回りのことや社会の問題に関心

習」，「入 門プログラミング」，「Webプロを持ち問題の構造や解決方法について

グラミング」，「コンピュータとネットワー

学修することをお勧めします。なお，経営ク」。

知識に関する内容については主に 2 年次（2）問題 解決能力関連：「リテラシー

以降に学びます。

演習」，「情 報と社会」，人 文・社会・自然プログラムでの学びのポイント

基礎演習D

IT ソリューションを企画・設計するために，問題解決能力，情報技術，経営知識
問題解決能力の修得：ビジネス課題を設定し，その解決策を導き，プログラム推奨科目

Advancedを3 本柱とした知識・技術・手法について学びます。

1

プログラム選択必修科目

Basic

問題解決能力学修・教育目標

Dコース必修科目/プログラム必修科目
コース・プログラム選択必修科目

IT ビジネスプログラムの演習授 業のます。具体的には，ある家具メーカーの特徴は，産官学連携を行いながら，ITとグローバルサプライチェーンを題材としビジネスに関する実 践 的なケーススタて，部品調達から製品の製造，販売までディを行うことです。演習の前半は，ビジのビジネスの流れを理解し，それをSCOR

ネスプランの立案方法を学びます。学内（Supply-Chain Operations Reference）のベンチャービジネスコンテストに応募

モデルを用いて，問題点の発見，分析，改して入賞を目指します。後半は，ビジネス

善を行います。

経営知識

ユーザインタフェース

システムモデリング

特殊講義（人工知能入門）

情報リスク管理

データベース

応用プログラミング2

情報システム管理

データマイニング

ビジネスゲーム

経営分析

ファイナンス
プランニングネットワークとマーケティング

企業情報システム

その他

特殊講義（情報技術者のための
業務知識）

特殊講義
（システムエンジニア論）

特殊講義（インターネット広告）

データ解析1

グラフィックデザイン

情報デザイン

認知科学

特殊演習（ワークショップ）メディア論

プロセスのモデリングと改善方法を学び卒業後の進路例51

上級システムエンジニア，経営コンサルタント，システムコンサルタント，一般企業の経営企画部門，ベンチャー企業の経営などを想定しています。また，情報系や経営系の大学院に進学し，さらに専門性を高めることも奨励します。

52

学部専門の学びについて知る ■ 情報数理副プログラム / 情報英語副プログラム

副プログラム01 情報数理副プログラム

副プログラム02 情報英語副プログラム

現代社会では様々な情報技術が活用されていますが，して，卒業後の発展に備えることを目指します。どのプロ情報に関連する研究，仕事はグローバルに行われておるための英語力の基礎を身につけられるようにします。どものごとを数理的に解明する思考がその基礎にあります。

グラムの修了を目指す学生でも，情報数理副プログラムをり，そこで広く使用されている言語は英語です。皆さんがのプログラムの修了を目指す学生でも，情報英語副プログ

情報技術を数理的に理解する基礎力と知的好奇心を育成

あわせて修了することができます。

獲得する情報に関する能力を，将来，様々な場面で発揮す

ラムをあわせて修了することができます。

学修・教育目標

認定基準

1

情報に関する現象や技術の数理的な側面を理解する
基礎力を身につける。

2

情報に関する現象や技術の数理的な考え方・原理を理解する。

3

数理的な課題解決を実践し，課題解決能力を養う。

学修・教育目標

認定基準

下記の科目を全て修得する。

ネットワーク情報学部で扱う内容に関して，以下の項目を達成できるようにする。

1

関連した基本的な英語を理解し，自分の意見を英語で表現できる。

2

英語をコミュニケーションツールとして実際の場面で活用する経験を得る。

下記の科目から10 単位修得する。
1. 必修科目（4 単位）

情報数理演習1, 2，数学セミナー，基礎解析，線形代数，応用確率統計，

情報英語基礎，国際研修 1，国際研修 2

情報理論 , 数理計画法

2. 専門科目の指定された英語科目から4 単位
情報英語発展のいずれか
3. 教養科目の指定された英語科目から2 単位
海外語学研修，海外語学中期研修，English Presentation,
English Writing, English Speaking, Advanced English

基礎数学
線形代数

科目関連図

基礎解析

学部必履修・必修科目
応用数学
応用確率統計

情報理論

数理計画法

専門科目

情報英語入門情報英語入門関連科目

情報英語基礎

情報英語発展（情報技術 1〜3）

国際研修 1〜6

情報英語発展（情報社会 1〜3）

English Speaking

English Writing

Advanced English

English Presentation

演習科目
情報数理演習 1

情報数理演習 2

数学セミナー

外国語科目

Basics of English
2a・2b
または
Intermediate English
2a・2b

海外語学研修海外語学中期研修

53

54

学部専門の学びについて知る ■ メディアプロフェッショナル副プログラム（MPP）/ Basic ICT 副プログラム / 数学科目の履修の勧め

副プログラム03

数学科目の履修の勧め

メディアプロフェッショナル
副プログラム（MPP）

映像メディア制作の専門を深めることを目的とした副プ

ターンシップの修了条件を満たし，さらに MPP 必修科目

ログラムです。指定された MPP 必修科目から14 単位以上

全16 単位と指定された MPP 専門科目から20 単位以上

修 得することにより，映像メディア産 業でのインターンを修得することにより，メディアプロフェッショナル副プ

シップ（企業研修）に参加する機会が与えられます（ただログラムが認定されます。

し希望人数によっては認められない場合もあります）
。イン
必修科目

ネットワーク情報総論 2
情報表現演習インターンシップ

企業研修（映像系）

MPP 専門科目

Webプログラミング

科目間で基礎科目と応用科目の区別があるということです（下図を参照のこと）。応用科目を学ぶためには，その科目が前提と法，情報処理技術や理論などを学ぶとき，数学がベース(共通語)する科目を履修しておく事が望まれます。例えば，応用確率統計となっているからです。
「数学は諸学の女王(母 )」と言われる所

ではデータ解析1，2 を前提科目にしています。履修の順番は，以です。

単位取得ができるかどうかではなく，その授業内容をしっかり

本学部では「数学」の教員免許が取得できるように，幾何学な基礎演習 D

応用演習

映像演習基礎
メディア表現技法

MPP 必修科目

ネットワーク情報学部では数学関連科目を多数展開しています。それはコンピュータのプログラミング言語，データの解析方

16 単位※

2 単位
メディア論
メディアコンテンツ制作
映像表現
コンテンツ産業論
認知科学
ネットワークコミュニケーション
情報デザイングラフィックデザイン
ユーザインタフェース
コミュニティ開発論

映像演習応用
アニメーション
教育とメディア
地域とメディア
情報と法20 単位以上
ネットワークとマーケティング
特殊講義（シナリオライティング）
特殊講義（デジタルゲーム）
特殊講義（インターネット広告）
Web デザイン

メディアプロフェッショナル副プログラム認定

理解するために必要なことです。

どの基礎科目も学べるように数学の基礎科目が揃っています。

数学の勉強法は，古代ギリシャのユークリッドの言葉「幾何学教員免許を目指す学生，S コースで学ぶ学生以外でも，関心に応に王道なし」と同じで，簡単な方法はありません。登山のようにじて，その中のいくつかの科目を履修すると良いでしょう。特に一歩一歩，着実に登ることでしょう。そして「判ること」と「判ら大学院進学を考えている学生は，積極的に履修することが望まないこと」を「分けること」ができるように努力をすることが重要れます。

です。その結果，自ずと「論理的思考」能力が養われることにな

その際に注意することは，数学は積み重ねの学問であるため，

ります。

Basic

Advanced

数理リテラシー

応用確率統計データ解析 2
データマイニング

38 単位以上

データ解析1※14単位以上でインターンシップ（企業研修）に参加可。

線形代数

計算理論
情報数学 2

副プログラム情報理論

04 Basic ICT 副プログラム

データ分析系

情報・
離散数学系

情報数学 1
基礎解析

ゲームの理論
数理計画法

最適化系

シミュレーション
IT スキル標準レベル２（基本情報技術者試験合格）に相

ログラミング関連科目から 4 単位以上，情報通信技術又当する，情報通信技術の知識とシステム開発のスキルを身は情報システム関連の科目から10 単位以上修得することにつけることを目的とした副プログラムです（注：ネットで認定されます。3 年次から修得を目指すこともできます

ワークシステムプログラムとあわせて認定されません）。プ

が，科目コード水準を確認して体系的に履修してください。

プログラミング
関連科目
情報通信技術／情報システム関連科目

55

Webプログラミング
プログラミングと数理

応用プログラミング1
応用プログラミング 2

応用プログラミング 3
応用プログラミング4

データベース
データ通信
オブジェクト指向技術
情報リスク管理
企業情報システム

インターネット情報システム
アルゴリズムとデータ構造1
オペレーティングシステム
情報システム開発概論

幾何学概論

動的モデル

数学セミナー

基礎数学

4 単位以上

10 単位
以上

56

学部専門の学びについて知る ■ 英語科目の履修の勧め / 経済・経営科目の履修の勧め

英語科目の履修の勧め

経済・経営科目の履修の勧め

ネットワーク情報学部では，グローバルに活躍するための能力

プレイスメントテストの結果により，実現可能な到達目標を設定

単なる数字や文字の配列も情報と呼ぶことがありますが，そ立つと社会現象について深く理解することが必要であり，ネットを身につけることを教育目標の一つとしています。その一環とししています。大学での学習機会を活用し，各自そのスコアを超えれだけでは現状把握にも意 思決 定にも利用することはできま

ワーク情報学部ではそれに必要な科目を多く提供しています。

て，情報英語副プログラムを認定し，学部独自の英語科目を提供

る英語力を身につけることを目指すところから，学部の英語教育

せん。そこから何らかの知識を得て，初めて社会で利用すること

なお，以下に掲げた科目は専門科目のみです。これら以外に教しています。

は始まります。自分の学習方法が，その後の成果を約束するものが可能になります。したがって，単にソフトウェアの利用方法に

養科目の社会科学基礎科目も履修する必要があります。また，かどうかを正しく確認し，その後の英語学習に活かすことが目的

精通するだけでは情報を活用することはできません。情報を扱さらに進んだ学修を志す人は他学部で開講されている経済学・です。

う際には最終的に社会でどのような価値を生み出すのか，そし経営学・社会学に関する専門科目を学部間相互履修制度を用いて履修することも可能です。

まず，入学後の英語力を確認するために，4 月にプレイスメン
トテストを全員が受 験します。自分の実力を確認した後，前期
いっぱいをかけて，各自で後期に履修する情報英語入門に備え

その後，3 年間をかけて皆さんは英語力を磨くことになります。

て，社会で求められているニーズに対応するためにはどのようなた学習をします。情報英語入門は，必履修科目となっており，全大 学 で は，学 部 独 自 の 英 語 科 目，外 国 語 科 目 の 英 語 科 目，

情報が必要なのかを考える必要があります。このような視点に員が受講し，英語力の素地を身につけるための学習を行います。

e-learning 教材 NetAcademy NEXTやその他 CALLライブラ

1年次12 月には，TOEIC ⓇL&Rの団体受験を実施します。そこ

リ所蔵教材の活用が可能です。国際交流活動に参加することや，で，個々人の英語力を確認した上で，適切な改善策を検討しても各自が留学機会を自分で探すことも有用と言えるでしょう。

1

らいます。TOEIC L&R においては，1年次4 月に受験する英語Ⓡ

市場を理論的に理解する■ 1 年次 12 月時点での TOEICⓇL&R 目標スコア

プレイスメントテスト結果

TOEIC ⓇL&R 目標スコア

80 点以上

450 点

60 点〜 79点

400 点

40 点〜 59点

350 点

39点以下

300 点

目標スコアに到達している人は，学習方法は大きくは間違っていないと言えるでしょう。継続的に学習を行うことで，その後の社会全体について理解する

政策を理解する

2

です。

Plan

プレイスメントテストで現時点での英語力確認とそれに沿った学習計画の立案

Do

前期の自己学習・後期の情報英語入門の受講Act結果を受けて，英語学習改善

卒業時に目指すべき英語力の目安は TOEIC ⓇL&R600 点です。TOEIC ⓇL&R のスコアは，正しく英語学習を行うことで１年3とで，ネットワーク情報学部生全員にそのレベルまで到達する可能性があると思って下さい。

間に100 点伸ばすことが可能です。諦めずに学習を継続するこ

4

57

環境防災論

政策科学

ゲームの理論

モデル分析

顧客を理解する
マーケティング

ネットワークとマーケティング

特殊講義（インターネット広告）

企業を理解する会

計

会計システム（財務会計）

会計システム（管理会計）

金融

ファイナンス
プランニング

経営分析

戦

略

情

報

管

理

■ １年次の PDCA サイクル

Check

経済のモデル（マクロ経済学）

は，学習方法の改善に関して，教員の助言を仰ぐことが効果的

英語力の向上が期待されます。目標スコアに到達していない人

12 月のTOEIC ⓇL&Rの受験

経済のモデル（ミクロ経済学）

財務諸表論

戦略のデザイン

企業情報システム

サービス情報システム

プロジェクトマネジメント

演習や実習を通じて体験する
ビジネスゲーム

ビジネスプロセス
デザイン

データマイニング

シミュレーション

企業研修

58

学部専門の学びについて知る ■ コミュニケーションの基礎力をつける / キャリア教育について

コミュニケーションの基礎力をつける
1年次は，ネットワーク情報学部の専門知識の基礎を学ぶ時期ですが，同時に，大学や社会で必要となる基礎力を身につけ「リテラシー演習」と専修大学入門科目の「専修大学入門ゼミナー
ル」を軸にして，コミュニケーションの基礎力を養います。

キャリア教育について
専門科目が
軸となる

る時期でもあります。ネットワーク情 報学部では，専門科目のキャリアデザイン
リテラシー演習（前期）

専修大学
入門ゼミナール（後期）

科目は３つあります。１年次の「情 報と社会」

ザイン」では，大学での学修成果を踏まえて卒と３年次の「情報キャリアデザイン」はいずれ

業後の進路を考える機会を提供します。

も必修科目です。この２つの科目の共通点は，また，選択科目の「企業研修」では，前期中学外から招いたゲストスピーカーによる講演に自己／仕事分析や社会人マナーなどを学び，が主体になっていることです。社会の様々な夏 期に企 業において就 業体 験 型インターン
シップを行うことができます。
このように，
ネッ

リテラシー演習では，レポートライティング験します。自分の意見や主張を，論理的に組について体系的に学びます。テーマの設定，情み立てて，人に伝えるためのスキルを身につけ通して，自分のキャリアデザインについて考え

トワーク情報学部では，専門科目の中で十分

報収集，アウトラインの作成，文章の作成，推ます。最後は，完成したレポートの要旨を発表ます。
「情 報と社会」では，将 来を見据えながにキャリア教育を受けることができます。

敲から完成までのプロセスを，順を追って経します。

大 学入 門 ゼミナールで は，プレゼ ンテ ー

イディアなどを仲間の前でプレゼンします。後専門科目以外のションやインタビューなど，対面でのオーラル

半は，先輩にインタビューを行い，その内容をコミュニケーションに慣れる経験を積みます。

記事にまとめ，多くの人に向けて発表します。

科目や講座

前半は，自分の大学に対する考えや，新しいアネットワーク情報学部の 1 年次生にとって，最も驚かされること●●

方法で実践してもらい，その結果，及びそこから皆さんが考えたことを報告してもらうものです。
●

自分なりの工夫をして作る：「経験してもらう」の発展したもので，確認するレポートです。授業の説明に基づいて，自分が理解した実践の場面で，皆さんの独自の工夫が求められるものです。プロ

ことを記述する必要があります。

グラミングやデザインに関連する授業で多く見られます。自分の自分の見解を考えてもらう：「理解を確認する」の発展したもの

工夫を説明する必要があります。

えをまとめ，記述する必要があります。

(各自がキャリアデザインを記録していくこと

目は，体系的にキャリアデザインについて学びができるWebサイト) は，「情報と社会」や「情たい方にお勧めします。

報キャリアデザイン」の授業でも活用します。

課外科目としては，キャリア関連の様々なさらに，エクステンションセンターでは，各種サポートがあります。キャリアデザインセン

資格や試験に向けた実力養 成のための講座

ターによる各種講座やインターンシップ，キャが利用できます。そしていよいよ就職活動をリアカウンセリングなどは，低年次から利用迎える時期になれば，就職課が就職活動の支することにより，将来を見据えた大学生活を援を行います。

●

Basic

Advanced

専門科目
情報と社会

情報キャリアデザイン

企業研修

応用力を試す：それまで様々な授業で学修したものを，総合的に活用することが求められるものです。
転換・導入科目
融合領域科目

プレゼンテーションとグループワーク
大学に入ったばかりの学生は，自分の考えや成果を人前で発表

1，2」を選択することができます。これらの科経験してもらう：授業中に説明した理論や方法を，先生が示した

ば，よいレポートを書けるようになります。

で，理解した上で，それに対して様々な情報を利用して自分の考

インセンターが提供する Web キャリアノート調査をしてまとめる：授業中に説明しきれないことを，皆さんにたときに，どのパターンのものなのか的確に判断できるようになれ
理解を確認する：授業中に説明したことを理解しているかどうか送ることに役立ちます。また，キャリアデザ

料にあたって調べるのかが問われます。

のレポート課題を課してくるので，それに早く慣れることが大切です。ここでは，いくつかのパターンを示します。レポートが出題され専門科目以外にも，転換・導入科目の「キャリア入門」や，融合領域科目の「キャリア科目

調べてきてもらって補うことを目的とするものです。どのような資は，レポート課題が多いことでしょう。様々な先生が，様々な狙い●

ら大学における学びを考え，「情報キャリアデ分野の最先端で仕事をしている方々の講演を様々な狙いをもつレポート課題●

ネットワーク情報学部のキャリア関連専門大事になります。

課外科目
支援サービス

転換・導入科目
キャリア入門

融合領域科目キャリア科目1，2

キャリアデザインセンター

就職課

課外科目，インターンシップ

就職支援プログラム，就職相談した経験があまりなく，気後れがするという人が多いでしょう。

こうしたプレゼンテーションやグループワークの経験は，将来でも，大学でも社会でも，発表する機会は必ずやってきます。そ社会の様々な場面で，きっと役立つはずです。そのためのステッのためには，場数を踏んで慣れておくことが大事です。また，ネップとして，１年次から，対面で人に自分の考えを伝えること，人か

エクステンションセンター

トワーク情報学部はグループワークが多く，演習科目や３年次のらしっかり話を聞くこと，そして仲間と十分話し合うことを経験

課外科目，資格取得

プロジェクトで，メンバーと議論をしたり一緒に制作をしたりししましょう。

ます。そのときに，お互いに十分コミュニケーションをとることが59

60

その他の学びについて知る ■ 学部間相互履修制度 / 自由選択修得要件単位

学部間相互履修制度
全学公開科目開科目」とするか，そして，何年次に配当する

8 ページに述べたように，転換・導入科目から 6 単位，教養科

図で示す通り，各科目群において，必要とされる単位数を上回っ

かは科目を開講している各学部で定めます。

目と外国語科目から合わせて16 単位，専門科目から76 単位修て修得した単位を自由選択修得要件単位に充当することができ

また，各学部で公開された科目のうちで，ネッ

得しなければなりませんが，卒業要件単位 124 単位に達するたます。

されている専門科目の中で，「全学公開科目」

トワーク情報学部の学生には必要がないと判めには，さらに 26 単位修得する必要があります。その26 単位分と呼ばれる科目を卒業要件単位として履修す断された科目は履修できないことがあります。

を，専修大学では自由選択修得要件単位と呼んでいます。下の本学は，各学部・学科の教育方針に即して，多様な授業科目を開講しています。
学部間相互履修制度により，他学部で開講ることができます。
各学部で開講する全ての専門科目が公開される訳ではありません。どの科目を「全学公

講義内容

します。

「全学公開科目」についての特別な講義要項

閲 覧 する 必 要 が ありま す。履 修 希 望 者 は，は作成しませんので，講義内容を知りたい場

Web上で講義要項を閲覧してください。

「全学公開科目」は，公開している学部での履修に支障をきたさないよう，履修人数の制
限を行うことがあります。このため，履修を希望する学生は，その科目担当者の履修許可を修得した単位の扱い「全学公開科目」で修得した単位は，卒業要件単位のうち自由選択修得要件単位として認定されます。

自由選択修得要件単位を，どのグループから履修するかによって，皆さんの学修に変化をつけることができます。例えば，卒業するまでに，どんな科目が「全学公開科目」として履修できるかは，Webでお知らせ

合は ,その科目を公開する学部の講義要項を

履修手続

自由選択修得要件単位●

特定の専門領域から専門科目を多く履修することで，専門性を深める。

●

複数の領域から専門科目を履修することで，専門性の幅を広げる。

●

外国語科目の選択科目から履修することで，外国語の能力を高める。

●

教養科目や全学公開科目を履修することで，ネットワーク情報学部の専門分野以外の学問分野を学修し，学際的な能力を高める。

といったことが考えられます。あるいはこれらを複数組み合わせで提供される授業は非常に多くあるので，自分で調べることはることもできるでしょう。本ガイドブックを読むことで，具体的に大変かもしれません。身近な先生方に相談してみるのも良いで

どのような可能性があるのか理解することができます。専修大学

しょう。

得なければならないことになっています。
履修手 続・選 考などの詳細は，ガイダンス
でお知らせします。

転換・導入科目
選択科目より修得した単位

すべて

人文科学基礎科目
選択必修科目より修得した単位

4単位を超える単位

社会科学基礎科目
選択必修科目より修得した単位

2単位を超える単位

自然科学系科目
選択必修科目より修得した単位

2単位を超える単位

融合領域科目
選択科目より修得した単位

すべて

保健体育系科目
選択科目より修得した単位

すべて

外国語科目
選択必修科目，選択科目より修得した単位
専門科目 選択必修科目（数理系基礎科目）

6単位を
超える単位

6単位まで
認められる

2単位を超える単位

自由選択修得要件単位
としてSコースは4単位，
Dコースは2単位を超える単位

26単位まで認められる専門科目 選択必修科目（応用演習）より修得した単位

4単位を超える単位※Sコースのみ
専門科目 選択必修科目（高度演習）より修得した単位

4単位を超える単位

専門科目 選択必修科目（コース別）
より修得した単位

教養科目・
外国語科目
選択科目の
単位として

Sコースは6単位，
Dコースは10単位を超える単位

専門科目選択科目より修得した単位

すべて

全学公開科目
より修得した単位

すべて

資格課程科目（一部除く）＊
より修得した単位

すべて

専門科目
選択科目の
単位として

27単位を
超える単位

27単位まで認められる＊詳細は「教職・司書・司書教諭・学校司書・学芸員課程学修ガイドブック」を参照してください。

61

62

その他の学びについて知る ■ 教職・司書・司書教諭・学校司書・学芸員課程 / 外国人留学生の特例履修科目

教職・司書・司書教諭・学校司書・学芸員課程
教育職員免許状を取得したり，司書・司書教諭・学校司書・学芸員の資格を取得したい学生のために用意されている課程です。教職課程において教育職員免許状取得要件を満たすために必要な履修科目や，司書・司書教諭・学校司書・学芸員課程の履修方法などについての詳細は，必ず前期最初に行われる教職・司書・司書教諭・学校司書・学芸員課程ガイダンスに出席し，説明を受けてください。
履修初年度のガイダンス時に，「教職・司書・司書教諭・学校司書・学芸員課程学修ガイドブック」を配布します。

教育職員
免許状の
取得についてネットワーク情報学部では，次の教育職員免許状（以下「免許状」という）を取得できます。
●

中学校教諭一種免許状

数学●

高等学校教諭一種免許状

情報・数学

免許状の取得には，原則として３年間以上教には，教科の学力が相当に必要です。教育実習

職課程の科目を履修し，各教科及び教職に関す

前年度前期終了までに，数学は，線形代数・幾何る科目 59 単位と，免許法施行規則第 66 条の 6

学概論・基礎解析・データ解析1の合格時の評に定められた科目 8 単位の修得が必要です。

点平均 80 点以上を取得，または実用数学技能

なお，教職課程を履修する場合は，履修初年

検定準1級以上に合格すること，情報は前期の度に教職課程受講料を納入する必要があります。

情報科教育法1の学期末テストで合格すること

また中学校の免許状を取得する場合，7日間のが必要です（教育実習を行うには，これ以外にも介護等の体験が義務づけられています。

必要な条件があります）。授業外でも自ら進んで詳細については，「教職・司書・司書 教 諭・学外国人留学生の特例履修科目
留学生試験に合格して入学した学生には，大学での勉学に必文を読む，講義や発表を聞く，プレゼンテーションを行う，レポー

要な日本語教育や日本事情などの科目が用意されています。こトや論文を書く，という大学でのシーンを想定した内容になってれらの科目は，日常生活で使う日本語とは異なり，大学での学修

おり，大学での学修の基礎になるものです。主要な科目は外国人に必要なカリキュラムになっています。特に外国語基礎科目・日留学生の必修科目になっているので，ガイダンスの説明で注意点

本語は，読む・聞く・話す・書くについて，それぞれレポートや論をよく確かめて，履修してください。

外国語科目

日本語文章理解 1

情報の教員採用は一般的に，他教科の免許状

るとともに，前期最初に行われる資格課程ガイの所 持 が必 要です。また，数 学 の場 合，採 用にダンスに出席し，説明を受けてください。

中・高両方の免許が必要なことが多くあります。

学芸員資格の取得について司書は各種図書館，研究機関などで資料の収しなければなりません。また，司書教諭について
は 5 科目10 単位以 上，学 校司書については13

書教諭は初等・中等教育の基礎をなす学校図書科目26 単位を修得しなければなりません。なお，

館の専門的な仕事に携わる教員です。学校司書

司書課程の履修者は受講料として 25,000 円，

は学校図書館の職務に司書教諭と協働しながら

司書教諭課程の履修者は受講料として10,000

従事する職員です。

円，学 校 司 書 課 程 の 履 修 者 は 受 講 料 として

本学で司書の資格を取得するためには原則と25,000 円，司書課程と学校司書課程の両方のして 3 年間以 上，司書 課程の授 業を履修し，学課程を履修する場合は 35,000 円を履修初年度

部の卒業単位の他に15 科目30 単位以上を修得に納入する必要があります。

学芸員は博物館（美術館，歴史資料館，民芸館

2 年以上学芸員課程の授業を履修し，学部の卒など）において資料の収集，展示，保管，調査研

業要件を満たすとともに，別に定める13 科目27

究などに関連する活動を中心とする専門職です。

単位以上の単位を修得しなければなりません。

本学では，人文系の歴史・考古・民俗・美術史を63→ 日本語音声理解 2

２科目 ２単位

日本語口頭表現 1→ 日本語口頭表現 2

２科目 ２単位

日本語文章表現 1→ 日本語文章表現 2

２科目 ２単位

応用日本語理解 1・応用日本語理解 2

2 科目 ２単位

応用日本語表現 1・応用日本語表現 2

2 科目 ２単位

前年度までに必修の日本語科目を全て単位修得していること

教養科目

留学生専修科目（必修科目）
一般日本事情 1・一般日本事情 2

補足

2 科目 4 単位●

外国人留学生は，母語の科目を，外国語科目（世界の言語と文化，言語文化研究を除く）として履修することはできません。

●

日本語でのコミュニケーションに困難を感じる場合は，日本語の授業だけでなく，１年次のクラス担任（後期「専修大学入門ゼミナール」も担当），前期「リテラシー演習」の担当教師に相談してください。

●

留学生試験以外の入試で入学し，日本語を母語としない学生は，カリキュラム上は留学生科目を受けませんが，希望すれば日本語科目を選択して受講することもできます。学部のガイダンスで相談してください。

なお，学芸員課程の履修者は受講料として履修初年度に15,000 円を納入しなければなりま

学芸員の資格を取得するためには，原則として専修免許状の取得

日本語音声理解 1

同 一 曜 日・時 限，
同一担当の科目をセットで履修前期未修得の場
合，後期は履修できない

自由選択修得要件単位として卒業単位に換算される

集・整理・保存・提供などを行う専門職です。司専門とする学芸員を養成しています。

２科目 ２単位同一年度に同一科目を履修はできないが，年度を越えれば，１で３科目３単位，２で３科目 3 単位まで履修可能

教壇に立って生徒に対して責任をもって教える

司書・司書教諭・
学校司書の取得について→ 日本語文章理解 2

日本語応用科目（選択科目）

発展的な学習をすることが必要です。

校司書・学芸員課程学修ガイドブック」を参照す

日本語（必修科目）

せん。

科目等履修生大学において教育職員免許法に定める所定単位を修得

在学中の単位不足などにより本学卒業後，教職・司書・司書教し，中学・高等学校教諭一種免許状の授与を受けた者が，諭・学校司書・学芸員課程を履修したい者は，科目等履修生として大学院の修士課程を修了した場合，中学・高等学校教諭専

必要単位を修得できる制度があります。ただし，科目等履修生とな

修免許状を取得することができます。詳細については，教るためには，2 月中旬〜下旬頃に出願し，面接選考に合格する必要

務課資格課程事務室で確認してください。

があります。詳細は二部事務課（神田校舎）で確認してください。

64

その他の学びについて知る ■ コンピュータ・ネットワーク設備の利用について

コンピュータ・ネットワーク設備
11ページに述べたように，ネットワーク情報学部では，大学のの利用について用してください。

コンピュータ・ネットワーク設備を使用した演習や課題が多く課

1年次の情報表現演習，情報分析演習では単にソフトウェアのされます。1号館には，学部専用端末室が下の図のように用意さ操作を習うだけではなく，大学の情報関係設備の利用方法につれています。授業時間以外は端末室で自習することができます

いても説明があります。コンピュータスキルがある学生でもこれので，利用のルールやモラルをきちんと守りながら，積極的に利らの演習科目をおろそかにしないようにしてください。

1階

1号館

1号館

2階

2階へ
端末室での授 業スケジュール表が掲示されています。

端末室4
端末室 6

マルチメディア系の特別な機 器
やソフトウェアが入っている端末があります。

9 時から17 時まで端末室でのトラブルがあったときに対応してもらえます。学部が持っているライセンスソフ
トウェアの貸し出しも行っています（誓約書の提出が必要となります）。

ネットワーク実習など
少人数のグループワー
クなどで利用します。

1階から

端末室 3

端末室 5
受付

プリンタ室
少人数の授業で使用されますが，空いていれば自習用に使用できます。

端末室 2

端末室1

ネットワーク実習室

Fablab（candidate）

演習授 業などで使用します。

レーザーカッター，
3D切削機などのデジタルファブリ
ケーション機材があります。

注意事項

コラボレーションスペース（CS）

大 判 プ リ ン タ，3D
プリンタなどの特殊な機器があります。

端末室使用上の注意
端末室は勉学のための公共スペースです。したがって，次のようなことはしてはいけません。
違反行為があった場合は，利用停止処分を受けることがあります。
● 室内で飲食をしてはいけません。
● 勉学以外の目的で使用してはいけません（例えばゲーム）。
● 大声で話をしてはいけません。
● 荷物などで場所取りをしてはいけません。
● 勝手にソフトウェアをインストールしたり，
インストールされているソフトウェアを持ち出したりすることはできません。
● 入退室のためには学生証が必要な場合があります。

65

66

その他の学びについて知る ■ グループワークや作業のための部屋の利用について

グループワークや作業のための11ページに述べたように，ネットワーク情報学部では，グルーの図のように用意されています。1号館 4 階のディスカッション

プで行う演習や課題（グループワーク）が多く課されます。また，

スペース前のホワイトボードあるいは各部屋の入口には，利用の単にコンピュータを利用するだけではなく，ホワイトボードを利ルールなどのお知らせが掲示されます。ルールやモラルをきちん用して議論したり，工作などの作業をすることもあります。そのと守りながら，積極的に利用してください。

部屋の利用についてような目的のために1号館 3 階，4 階には，学部専用の部屋が下

1号館

3階

1号館

4階

ここのスペースに掲 示 が 出ますので，よく見てください。

4階へ

プレゼンテーション
スペース（PS）

3階から発 表をするための部屋です。基 本 的 には 先 生と一緒に使用します。

ディスカッションスペース 2（DS2）

ユーザテストルーム

ワーキング
スペース（WS）

実験用の特別な部屋です。

グループワーク用ロッカー

2 年次 生以 上のグループワーク
や作業の制作物を保管するためのロッカーが，グループごとに割り当てられます。

ディスカッションスペース1（DS1）

工 具等を利用して工作をするための 部 屋です。借りられる工 具等は受付で確認してください。
テーブル，ホワイトボードが多く置かれており，グループで議 論することができます。ノートパソコンを持ち込んでネット接続しながら学習することもできます。

注意事項

1号館 3・4 階使用上の注意
勉学のための公共スペースです。次のことに気をつけて使いましょう。
● 後片づけをきちんとして，次の人たちが気持ちよく使えるようにしましょう。
● 掲示物をよく確認しましょう。
● 勉学以外の目的で使用してはいけません。
● 他の学生の邪魔となるような大声で話をしてはいけません。
● 荷物などで場所取りをしてはいけません。
● 入退室のためには，学生証が必要です。

67

68

その他の学びについて知る ■ Fablab（candidate）の紹介

Fablab（candidate）の紹介
１号館２階コラボレーションスペース（CS）には，精度の高いいます。いずれの機材も講習会を受講することによって使用でき

資料

専修大学履修規程71

専修大学定期試験規程（抄）73

定期試験における不正行為者処分規程（抄）75

専修大学ネットワーク情報学部学期末卒業に関する取扱内規76・3Dプリンタ 3 台

専修大学奨学生規程（抄）77

・3D 切削機専修大学卒業延期の取扱いに関する内規79

専修大学の科目ナンバリング

81

使用ルール

転換・導入科目，教養科目，外国語科目一覧（2020（令和 2）年度入学者用）

83

取扱いに注意が必要な機材のため，講習会を受講済みのネットワーク情報学部生のみ使用できます。
● 設備予約システム「RESERVA（レゼルバ）」から予約の上，１号館 2 階受付で記名して使用してください。
RESERVA https://reserva.be/negaku

専門科目一覧（2020（令和 2）年度入学者用）

84【外国人留学生】転換・導入科目，教養科目，外国語科目一覧（2020（令和 2）年度入学者用）

86

ものづくりをサポートするために，以下のデジタルファブリケー

ます。講習会の日程は逐次 direct でお知らせします。

ション機材（デジタルデータを利用した工作機械）が設置されて・レーザーカッター

2台

・カッティングマシン 2 台

1台●

予約できる時間は機材により異なりますので，RESERVA を確認して時間厳守で使用してください。
機材に不具合が生じた場合には絶対に放置せず，速やかに２階受付スタッフに伝えてください。
● 使用後に出たゴミなどは放置せず，周囲を含めて清掃してください。
●●

69

レーザーカッター

カッティングマシン

Ai データを用いて，紙，木材，アクリル，ゴムなどの素材をカット，彫刻することができます。

Ai データを用いて，紙，布をカットすることができます。

3Dプリンタ

3D 切削機

3D モデリングデータから，簡易的な三次元（3D）モデルを印刷することができます。

3D モデリングデータから，木材，モデリングワックスなどの素材
を切削，彫刻することができます。

70専修大学履修規程
平成 30 年 4 月1日制定
改正平成 31年 4 月1日
令和 2 年 4 月1日（趣旨）（資格課程科目の履修登録）（重複した履修登録の禁止）（単位の修得）第１条 この規程は、専修大学学則第4条第3項の規定に第７条 教職課程科目は、教員の免許状授与の所要資格を

第11条 履修する年度において、同一の履修期間、曜日及第14条 履修登録を行わない授業科目については、単位を基づき、専修大学（以下「本学」という。）における授取得しようとする者が、所定の期日までに、所定のび時限に行われる授業科目は、重複して履修登録修得することができない。
ただし、履修登録を行わ

業科目並びにその単位数及び履修方法並びに修受講料、実習料等を納入することにより履修するこしてはならない。

ない授業科目であっても本学が認定する単位につ得すべき単位に関し必要な事項を定めるものととができる。

する。

２ 重複して履修登録した場合は、いずれの授業科目

２ 司書課程科目及び司書教諭課程科目は、司書又の履修登録も無効とする。

いては、
この限りでない。
（事務所管）（授業科目の種類）

は司書教諭の資格を取得しようとする者が、所定（履修登録の修正、削除、追加及び変更）

第２条 授業科目の種類は、次のとおりとする。

の期日までに、所定の受講料を納入することにより第12条 履修登録の修正、削除、追加及び変更は、次に掲げする。

る期間及び授業科目（各学部・学科が指定する授（規程の改廃）３ 学校司書課程科目は、学校司書課程を修了しよう

業科目を除く。）に限り認めるものとし、当該期間以第16条 この規程の改廃は、教授会の議を経て、学長がこれる授業科目をいう。

とする者が、所定の期日までに、所定の受講料を納外の期間については、特別の理由があると認めら学生の履修目的に応じて選択し、修得入することにより履修することができる。

れる場合を除き、履修登録の修正、削除、追加及び(１) 必修科目

当該学部・学科の教育目的を達成する
ため、卒業要件として修得を必要とす(２) 選択科目(３) 自由科目履修することができる。

単位を卒業要件に算入する授業科目

４ 学芸員課程科目は、学芸員の資格を取得しようと（選択必修科目及び必履修科目を含する者が、所定の期日までに、所定の受講料及び

む。）
をいう。

実習料を納入することにより履修することができる。

履修することはできるが、修得単位を

５ 資格課程科目の履修登録に関し必要な事項は、入卒 業 要 件に算 入しない 授 業 科目を学した年次に適用される「教職・司書・司書教諭・いう。

学校司書・学芸員課程学修ガイドブック」に定める（履修方法）
第３条 各学部・学科並びに教職課程、司書課程、司書教
諭課程、学校司書課程及び学芸員課程（以下「資数は、各学部・学科が別に定めるところによる。

学した年次に適用される学修ガイドブック及びこ２ 履修上限単位数には、再履修科目の単位を含めるの規程に従い、学生本人が決定するものとする。
（単位数及び授業科目）
第４条 各学部・学科の卒業要件単位数及び授業科目並(１) 履修科目登録期間又は前期履修修正期間
全ての授業科目ものとし、次に掲げる単位を含めないものとする。
(１) 海外語学短期研修に参加したことにより認定され
る単位

附

則
この規程は、平成30年4月1日から施行する。

附

後期のみ開講する授業科目

則（施行期日）(２) 後期履修修正期間1

この規程は、平成31年4月1日から施行する。

（経過措置）

２ あらかじめ履修クラスが指定されている授業科目

２ 改正後の専修大学履修規程の規定は、平成31年については、原則として、履修クラスの変更を認め

度以後の入学者について適用し、平成30年度以ないものとする。

前の入学者については、なお従前の例による。

（履修上限単位数）

格課程」という。）において履修する授業科目は、入を行う。

変更は認めないものとする。

ところによる。
第８条 1年間に履修登録することができる履修上限単位第15条 この規程に関する事務は、教務部教務課の所管と3履修者制限が行われた授業科目で、一旦履修を許附可されたものについては、原則として、その削除及（施行期日）

び変更を認めないものとする。
（履修の中止）則1

この規程は、令和2年4月1日から施行する。

（経過措置）

第13条 履修を継続する意思のない授業科目は、各学部・２ 改正後の専修大学履修規程の規定は、令和2年度

学科が指定する授業科目を除き、所定の履修中止

以後の入学者について適用し、平成31年度以前

びに資格課程の取得等要件単位数及び授業科目(２) 資格試験により認定される単位

申請期間に、所定の手続を行うことにより履修を中の入学者については、なお従前の例による。

は、別表第1から別表第3まで及び前条の学修ガイ(３) 専修大学科目等履修生（付属高等学校生徒）とし止することができる。

別表第1（第4条関係） 略

ドブックに定めるところによる。
（履修登録）
第５条 授業科目の履修は、当該年度に履修する授業科目て履修し、本学に入学した後、単位認定される授業
科目の単位(４) 資格課程科目として履修する授業科目の単位について、毎学年始めの履修科目登録期間に履修（履修登録することができない授業科目）

登録することにより行うものとする。

第９条 教養科目及び外国語科目の授業科目のうち、外国

２ 後期に履修する授業科目についても、原則として、人留学生のために開講する授業科目は、外国人留前項の履修科目登録期間に履修登録するものと学生以外の学生は、履修登録することができない。

する。
（スポーツ・ウェルネス・プログラムの履修登録）
第６条 スポーツ・ウェルネス・プログラムの履修登録に関し必要な事項は、入学した年次に適用される「SWP学修ガイドブック」に定めるところによる。

２ 前項の授業科目を履修登録した場合は、当該授業科目の履修登録を無効とする。
（再度の履修登録の禁止）

２ 履修の中止については、次に定めるところにより取り扱うものとする。

別表第3（第4条関係） 略(１) 履修を中止した授業科目は、授業への出席、定期試験の受験及び単位の修得をすることができない。
(２) 履修を中止した授業科目の単位は、当該年度の履修上限単位数に含める。
(３) 履修を中止した授業科目の単位数分の新たな履修登録は認めない。
(４) 履修を中止した授業科目は、GPA及び平均点に算入しない。

第10条 既に単位を修得した授業科目と同一名称の授業(５) 履修の中止により当該年度に履修登録した授業科

科目は、各学部・学科が指定する授業科目を除き、目が無くなる場合は、履修中止申請を認めない。

再び履修登録することができない。

別表第2（第4条関係） 略(６) 履修中止申請は、取り下げることができない。

２ 再び履修登録した場合は、当該授業科目の履修登録を無効とする。

7172

専修大学定期試験規程（抄）昭和 54 年 7月10 日制定（趣旨）（受験資格の喪失）（成績評価）（３） カンニングペーパーを廻したとき。

第１条 この規程は、専修大学学則第17条の規定に基づ

第９条 次の各号の一に該当する者は、当該授業科目の受第11条 成績評価は、100点を満点とし、60点以上を合格（４） カンニングペーパーを使用したとき。

き実施する試験に関し、必要な事項を定めるもの

験資格を失う。
ただし、第4号については、別に定めとする。

る「定期試験における不正行為者処分規程」による。

（定

義）第1条の2 この規程において「試験」とは、学事暦により期間を定めて実施する定期試験をいう。
（種類）

第２条 試験の種類は、次の各号に定めるとおりとする。

（４） 後期追試験（２） 試験開始後20分を超えて、遅刻した者

点未満をＡ、75点以上80点未満をＢ+、70点以（連絡した（７） 言語・動作・電子機器等で連絡したとき。

（３） 試験監督者の指示に従わない者

上75点未満をＢ、65点以上70点未満をＣ+、60（４） 試験において不正行為を行った者

点以上65点未満をＣ、60点未満をＦとする。

2
3

第1号の試験を受験できなかった者
4

第2号の試験を受験できなかった者

に対し、当該授業科目について実施する試験をいう。
（時期）

前項第1号に該当する者に対して、当日のみ有効と第３条 試験の実施の時期は、次の各号に定めるとおりと
5

ただし、実施の時期を変更することがある。

3（貸した者・借りた者）（９） 他人の学生証で受験したとき。

臨時学生証の交付を受けようとする者は、当該試算出する。
この場合において、
グレード・ポイントは、（10） 偽名答案を提出したとき又は氏名を抹消して提出

験開始時刻までに、一部の試験については教務課

Sを4.0、A＋を3.5、Aを3.0、B＋を2.5、Bを窓口に、二部の試験については二部事務課窓口に2.0、C＋を1.5、Cを1.0、Fを0.0とする。

（12） 答案を提出しなかったとき。

前項の規定にかかわらず、同項の規定による申出

9月及び3月に本人に通知する。
第12条 試験の成績結果は、（13） 使用が許可された参考書等の貸借をしたとき。

をしなかった場合であっても、その者が試験教室（受験者の義務）（14） その他試験監督者及び試験委員が不正行為と認において、当該試験開始時刻までに試験監督者に第13条 受験者は、次の各号に定める事項を厳守しなければならない。

めたとき。
（不正行為の確認）

生証の交付を認めることができる。

（１） 試験場においては、試験監督者の指示に従うこと。

第16条 試験監督者は、不正行為を発見した場合、その受前2項の規定による臨時学生証の交付に当たって（２） 試験開始後20分以内の遅刻者は、試験監督者の験者の受験を直ちに中止させ、本人を同行して試験委員に報告するものとする。

入室許可を得ること。
（３） 学生証を机上に提示すること。

（２） 後期試験

1月〜2月

第10条 第2条第1号及び第2号による受験者は、試験前に（４） 解答にさきだって、学籍番号及び氏名を記入する（３） 前期追試験

8月

公示する「定期試験実施要領」により、所定の手続（４） 後期追試験

2月〜3月を完了しなければならない。

（試験時間）（11） 故意による答案無記名のとき。

（成績発表）（受験手続）

ただし、レポートをもってこれに替えることができる。

したとき。

申し出なければならない。

7月〜8月

第４条 試験は、筆記、口述又は実技によるものとする。

の物品を使用したとき。

を付与し、グレード・ポイント・アベレージ(GPA)をは、所定の交付手数料を徴収するものとする。

2（８） 使用が許可されていない参考書・電子機器その他

前項の成績評価の区分に応じてグレード・ポイント（１） 前期試験（試験方法）

者・連絡を受けた者）

する臨時学生証による受験を認める。

対し、学生証不携帯の旨を申し出たときは、臨時学

する。

みをして、
それを使用したとき。
（見た者・見せた者）（６） 他人の答案を写したとき。

了する授業科目について実施する試験をいう。
に対し、当該授業科目について実施する試験をいう。

前項の場合において、成績評価の区分は、90点以上をＳ、85点以上90点未満をＡ+、80点以上85（２） 後期試験 後期で終了する授業科目及び通年で終（３） 前期追試験

2（５） 所持品（電子機器を含む。）その他へ事前に書込（１） 学生証を携帯していない者（1） 前期試験 前期で終了する授業科目について実施する試験をいう。

とし、60点未満を不合格とする。

2

行為の事実確認を行う。

こと。

3

試験委員は、不正行為が確認された場合、本人に始末書を提出させ、速やかに当該学部長に報告し（５） 学籍番号及び氏名の記入は、ペン又はボールペン

第2条第3号及び第4号による受験者は、所定の期試験委員は、学生部委員の立会いのもとに、不正なければならない。

を使用すること。

日までに追試験受験願及び次の各号に定める試（６） 試験開始後30分以内は、退場しないこと。

（不正行為者の処分）

験欠席理由を証明する書類を提出し、受験許可を（７） 配付された答案用紙は、必ず提出すること。

「定期試験にお第17条 不正行為者の処分は、別に定める

得なければならない。

（８） 試験場においては、物品の貸借をしないこと。

ける不正行為者処分規程」による。

第５条 試験時間は、原則として60分とする。

（１） 教育実習

教育実習参加を証明するもの（無効答案）（規程の改廃）（試験監督）（２） 就職試験

就職試験受験を証明するもの

第14条 次の各号の一に該当する答案は、無効とする。

第18条 この規程の改廃は、教授会の議を経て学長が決定

第６条 省

略

（試験委員）
第７条 省（３） 業務命令による出張又は超過勤務

略（４） 公式試合

公式試合参加を証明するもの（５） 天災その他の災害第８条 受験資格は、次の各号の所定の手続を完了するこ（６） 二親等以内の危篤又は死亡とにより取得する。

被災を証明するもの
危篤又は死亡を証（１） 履修科目登録の手続（７） 本人の病気又は怪我（２） 学費の納入手続（８） 交通機関の事故（３） その他所定の手続（９） その他当該学部長がやむを得ない理由と認めた事項

２ 前項の規定にかかわらず、試験時において休学又は停学中の者は、受験資格を有しない。

医師の診断書遅延又は事故を証明するもの

学部長の承認を得た本人記載の理由書

附則
この規程は、昭和54年7月10日から施行する。

（３） 学籍番号及び氏名が記入されていない答案（中略）（４） 不正行為に該当する者の答案（５） 授業科目の担当者、曜日又は時限を間違えて受験した者の答案明するものする。

（１） 第8条に定める受験資格を有していない者の答案（２） 第9条に該当する者の答案

証明書（受験資格の取得）

73

所属長による（不正行為）
第15条 試験における不正行為とは、次の各号の一に該当する場合をいう。

附

則(施行期日)
1

この規程は、平成27年4月1日から施行する。

(経過措置)
2

この規程による改正後の第11条の規定は、平成（依頼した者・受験した者）（１） 代人が受験したとき。

27年度以後の入学者について適用し、平成26年（２） 答案を交換したとき。

度以前の入学者については、なお従前の例による。

74

定期試験における不正行為者処分規程（抄）専修大学ネットワーク情報学部学期末卒業に関する取扱内規

昭和 54 年 7月10 日制定

平成 17年 4 月1日制定

第１条 この規程は、専修大学定期試験規程第17条の規第４条 前条により処分を受けた者が、再度不正行為をしという。）第第１条 この内規は、専修大学学則（以下「学則」

定に基づき、定期試験（以下「試験」という。）におけた場合は、前条の規定にかかわらず教授会の議を

18条第3項に基づき、学期末卒業（以下「学期末卒る不正行為者の処分に関し、必要な事項を定める経て2カ月以上1年以下の停学とし、当該不正行為

業」
という。
）
に関する取扱いについて定める。

ものとする。

が行われた学期における定期試験実施科目を無第２条 不正行為者の処分は、学部長が行う。
第３条 不正行為者の処分は、次の基準による。

効とする。

できず、修業年限を超えて在学する者が、卒業を希

第５条 試験終了後に不正行為が発覚した場合においても、（１） 代人受験（依頼した者・受験した者）

第６条 処分の起算日は、処分決定日とする。

る定期試験実施科目を無効とする。

第７条 不正行為者の氏名及び処分は、速やかに掲示し、（２） 答案交換（３） カンニングペーパー廻し

第10条 停学処分中の者は、当該学部長の指導に従わなけ

会の議を経て学長が行う。
第４条 学期末卒業を申請した者が申請の取消しをする場
合は、当該年度の7月31日までに保証人と連署のうえ、学期末卒業申請取下書によって申請しなけは二部事務課が行う。
第12条 この規程の改廃は、教授会の議を経て学長が決定する。
附ればならない。
第５条 学期末卒業の時期は、9月20日とする。
第６条 この内規の改廃は、ネットワーク情報学部教授会

則の議を経て学長が行う。

1

この規程は、昭和54年7月10日から施行する。

2

この規程の制定に伴い「試験における不正行為者

した者・連絡を受けた者）

処分内規（昭和36年9月12日制定）」、「試験にお第3号に同じ

ける不正行為者処分内規施行規則（昭和36年9月（８） 使用が許可されていない参考書・電子機器その他

附

則
この内規は、平成17年4月1日から施行する。

12日制定）」、「試験における不正行為者処分の特の物品の使用例（昭和37年9月24日制定）」及び「試験における第3号に同じ不正行為により処分を受けた者の事後の取扱規程（９） 他人の学生証を利用した受験（貸した者・借りた者）（昭和36年9月12日制定）」は、廃止する。
（中略）

第3号に同じ附則第3号に同じ（施行期日）（11）故意による無記名

1

第3号に同じ

（経過措置）（12）答案不提出

2

この規程は、平成20年4月1日から施行する。
この規程の施行前にした不正行為に対する処分については、なお従前の例による。

第3号に同じた者）

２ 学期末卒業の許可は、ネットワーク情報学部教授

第11条 不正行為者処分に関する事務取扱いは、教務課又（７） 言語・動作・電子機器等により連絡する行為（連絡（13）使用が許可された参考書等の貸借（貸した者・借りて申請しなければならない。

ればならない。

第3号に同じ（10）偽名又は氏名抹消までに保証人と連署のうえ、学期末卒業願書によっるときは、直ちにその資格を失う。

第3号に同じ（６） 答案を写す（見た者・見せた者）

第３条 学期末卒業を希望する者は、当該年度の6月30日

第９条 不正行為者が本学奨学生制度による奨学生であ（５） 当該試験に関する事項の書込み（所持品・電子機
器・身体・机・壁等）

り卒業することをいう。

第８条 処分事項は、学籍簿に記載するものとする。

（４） カンニングペーパーの使用
第3号に同じ定の学費を納め、かつ、所定の手続を行うことによ本人及び保証人に通知する。

けん責処分とし、当該科目履修期間における定期試験実施科目を無効とする。

望する年度の前期において卒業要件を満たし、所第3条及び第4条により処分する。

2カ月の停学処分とし、当該科目履修期間におけ第1号に同じ

第２条 学期末卒業とは、卒業に必要な所定の単位を修得

附則
この規程は、平成27年4月1日から施行する。

けん責処分とし、当該受験科目を無効とする。
（14）その他試験監督者及び試験委員が不正行為と認めた場合
第1号から第13号に準じて処分する。
２ 学部長は、前項の処分について速やかに学長及び教授会に報告しなければならない。

7576

専修大学奨学生規程（抄）昭和 55 年 2 月25 日制定（目 的）
第１条 この規程は、専修大学学則（以下「学則」という。）第39条に基づき、学術研究の奨励と経済援助を行うことにより有為な人材の育成に資することを目的とする。
（奨学生の種類及び資格）
第２条 奨学生の種類及び資格は、次のとおりとする。
（１） スカラシップ入試奨学生 人物に優れ入学試験の成績が特に優秀であるとともに、本学への入学を強く希望する者であって、スカラシップ入学試験制度により入学を認められたもの（２） 新入生特別奨学生 次に掲げる入学試験制度により入学が認められた1年次入学者であって、人物に優れ入学試験の成績が特に優秀なもの
ア 帰国生入学試験
イ 外国人留学生入学試験
ウ 公募制推薦入学試験
エ AO入学試験（３） 新入生付属推薦奨学生 本学の付属高校推薦入学者であって、人物に優れ出身高校の成績が特に優秀であるとともに、本学への入学を強く希望するもの（４） 新入生学術奨学生 1年次在学生であって、人物に優れ勉学に意欲的に取り組み、学部で実施する試験において成績が特に優秀なもの（５） 学術奨学生 2年次、3年次及び4年次の在学生であって、人物に優れ勉学に意欲的に取り組み、前年度の学業成績が特に優秀なもの（６） 自己啓発奨学生 在学生であって、学術、文芸、ス
ポーツ、自治・社会活動等に明確な目的を有し、その分野で優れた業績を達成し、更に高い目標に挑戦する個人又はその団体（７） 指定試験奨学生 在学生であって、公認会計士試験の短答式試験又は最終試験に合格したもの（８） 利子補給奨学生 在学生であって、勉学意欲があるにもかかわらず、経済的理由により入学又は修学の継続のために金融機関からの教育ローンを必要とするもの（９） 家計急変奨学生 在学生であって、勉学意欲があるにもかかわらず、主たる家計支持者の死亡、失業、長期療養等に基づく経済的困窮により、修学の継続が著しく困難となったもの（10） 災害見舞奨学生 在学生であって、当該学生が居住している家屋又は主たる家計支持者が生活の本拠として居住している家屋その他の建造物等が火災、風水害、地震等に被災し、損害を受けたことにより経済的困窮度が高くなったもの（11） 進学サポート奨学生 次に掲げる学試験制度により本学への入学が認められた首都圏（東京都、神奈川県、埼玉県及び千葉県をいう。）以外の国内の高等学校又は中等教育学校の出身者であって、学業成績が優秀であるにもかかわらず、経済的な理由により進学が困難であるもの（入学試験前に、本学が進学サポー
ト奨学生の採用候補者として決定した者に限る。）
ア 大学入試センター試験利用入学試験（前期又は後期）
イ 全国入学試験
ウ 一般入学試験（前期又は後期）（採用人数及び期間）
第３条 奨学生の採用人数及び採用期間は、別表のとおりと
する。
（奨学金）
第４条 奨学生には、奨学金を支給する。

77

支給する奨学金の額並びにその支給時期及び支給方法は、次のとおりとする。
（１） スカラシップ入試奨学生 授業料相当額及び施設費相当額とし、入学手続時並びに2年次、3年次及び4年
次の学費納入時に支給する。
（２） 新入生特別奨学生 授業料の半額相当額とし、入学手続後並びに2年次及び3年次の学費納入後に一括支給する。
（３） 新入生付属推薦奨学生 授業料の半額相当額とし、入学手続後及び2年次の学費納入後に一括支給する。
（４） 新入生学術奨学生 法学部、文学部及び人間科学部の学生にあっては30万円とし、それ以外の学部の学生にあっては15万円とし、採用時に一括支給する。
（５） 学術奨学生 30万円とし、採用時に一括支給する。
（６） 自己啓発奨学生 個人にあっては20万円を、団体にあっては50万円をそれぞれ限度額とし、活動状況に応じて支給額を定め、採用時に一括支給する。
（７） 指定試験奨学生 公認会計士試験の短答式試験の合格者にあっては10万円とし、最終試験の合格者にあっては30万円とし、それぞれ採用時に一括支給する。
（８） 利子補給奨学生 金融機関の教育ローン適用者に対して、当該年度の12月末日における教育ローンの借入残高又は当該年度の学費（入学金を含む。）の納付額のどちらか低い額に対して大学が定める一定率を乗じて得た額を利子補給分として一括支給する。
（９） 家計急変奨学生 授業料の40％相当額とし、採用時に一括支給する。
（10） 災害見舞奨学生 20万円を限度額とし、採用時に一括支給する。
（11） 進学サポート奨学生 授業料の半額相当額とし、入学手続後並びに2年次、3年次及び4年次の学費納入
後に一括支給する。
３ 前項第1号の授業料相当額及び施設費相当額は、大学に納めるべき学費のうちからこれらの相当額を免除することによって支給したものとする。
（奨学生の兼有禁止）
これら
第５条 第2条第1号から第5号までに定める奨学生は、を2以上兼ねることはできない。
２ 第２条第11号に定める進学サポート奨学生は、同条第1号から第3号までに定める奨学生を兼ねることはできない。
（奨学生への出願方法）
第６条 奨学生への出願手続に関し必要な事項は、細則で定める。
（奨学生の選考方法）
第７条 奨学生の選考方法に関し必要な事項は、細則で定める。
（奨学生の採用）
第８条 奨学生の採用は、次の各号に掲げる区分に応じ、当該各号に定めるところによる。
（１） 第2条第1号から第5号までに定める奨学生 学部長
会及び教授会の議を経て学長が決定する。
（２） 第2条第6号から第11号までに定める奨学生 学部
長会の議を経て学長が決定する。
（奨学生資格の喪失）
第９条 奨学生が次の各号の一に該当し、奨学生として不適格と認められた場合は、奨学生としての資格を失うものとし、奨学金の支給を打ち切る。
（１） 休学し、若しくは退学したとき、又は除籍されたとき。
（２） 学則第67条により懲戒処分を受けたとき。
２（３） 学業成績が著しく低下したとき、又は学生としての素行が好ましくないとき。
（４） 願書等の提出書類に虚偽の記載をしたとき。
（５） 正当な理由なく奨学生として必要な手続を怠ったとき。
（奨学金の返還）第10条 前条により奨学生の資格を失った者については、既に支給した奨学金の一部又は全部を返還させることができる。
（奨学生に対する指導）第11条 第2条第1号及び第2号に定める奨学生に対し適切な指導と助言を行うため、指導教員を置く。
２ 指導教員は、当該年度末に指導経過及び奨学生の修学状況を、所属学部長を経て学長に報告する。
（事務所管）
第12条 この規程に関する事務は、次の各号に掲げる区分に応じ、当該各号に定める所管とする。
（１） スカラシップ入試奨学生、新入生特別奨学生、新入生付属推薦奨学生、新入生学術奨学生及び学術奨学生 教務部教務課（２） 自己啓発奨学生、指定試験奨学生、利子補給奨学生、家計急変奨学生、災害見舞奨学生及び進学サポート
奨学生 学生厚生部学生生活課（規程の改廃）第13条 この規程の改廃は、学部長会の議を経て学長が行う。
ただし、奨学生の種類、採用人数、採用期間又は支給する奨学金の額のいずれかを変更する場合は、理事会の承認を必要とする。
附 則
１ この規程は、昭和55年4月1日から施行する。
２ この規程の施行と同時に、昭和47年4月1日制定の「専修大学奨学生規程」及び「専修大学奨学生規程細則」は、廃止する。
３ この規程の施行に伴う移行措置として、昭和55年度における一部3年次生及び4年次生からも第2種奨学生を採用することができるものとする。その場合の採用員数は1学年1学部各3名以内とし、採用期間は3年次生での採用者は2年間、また4年次生での採用者は1年間とする。
附 則
この規程は、昭和56年11月16日から施行する。
附 則
この規程は、昭和63年4月1日から施行する。
附 則
この規程は、平成3年4月1日から施行する。
附 則
この規程は、平成6年4月1日から施行する。
附 則
この規程は、平成9年4月1日から施行する。
附 則
１ この規程は、平成14年9月1日から施行する。
ただし、第2条第1号から第4号までに定める奨学生
については、平成15年度採用の奨学生から適用する。
２ この規程の施行の日前に専修大学奨学生規程により採用された奨学生については、なお従前の例による。
附 則
この規程は、平成17年11月28日から施行する。
ただし、第2条第1号及び第3号に定める奨学生について
は、平成18年度入学者から適用する。
附 則
この規程は、平成19年4月1日から施行する。

附 則（施行期日）
１ この規程は、平成20年4月1日から施行する。
（経過措置）
２ この規程による改正後の専修大学奨学生規程の規定
は、平成20年度以後に採用する奨学生について適用
し、平成19年度以前に採用された奨学生については、
なお従前の例による。
附 則（施行期日）
１ この規程は、平成21年4月1日から施行する。
（経過措置）
２ この規程による改正後の専修大学奨学生規程の規定
は、平成21年度以後に採用する奨学生について適用
し、平成20年度以前に採用された奨学生については、
なお従前の例による。
附 則（施行期日）
１ この規程は、平成22年4月1日から施行する。
（経過措置）
２ この規程による改正後の専修大学奨学生規程の規定
は、平成22年度以後に採用する奨学生について適用
し、平成21年度以前に採用された奨学生については、
なお従前の例による。
附 則
この規程は、平成23年4月1日から施行する。
附 則
この規程は、平成24年4月1日から施行する。
附 則
この規程は、平成26年4月1日から施行する。
附 則（施行期日）
１ この規程は、平成27年6月11日から施行する。
（経過措置）
２ この規程による改正後の第4条第2項第1号及び別表（スカラシップ入試奨学生の項に限る。）の規定は、平
成28年度以後に採用するスカラシップ入試奨学生について適用し、平成27年度以前に採用されたスカラ
シップ入試奨学生については、なお従前の例による。
附 則
この規程は、平成28年5月20日から施行する。
附 則
この規程は、平成30年4月1日から施行する。
附 則
この規程は、平成31年4月1日から施行する。
附 則（施行期日）
１ この規程は、令和2年4月1日から施行する。
（経過措置）
２ 改正後の専修大学奨学生規程の規定にかかわらず、二部学生に係る奨学生については、なお従前の例による。

78

専修大学卒業延期の取扱いに関する内規
平成 23 年12 月1日制定(趣旨)
第１条 この内規は、専修大学学則(以下「学則」という。)第18条第5項の規定に基づき、専修大学(以下「本学」という。)における卒業延期の取扱いについて必要な事項を定めるものとする。
(定義)
第２条 この内規において「卒業延期」とは、学則第18条第1項に規定する卒業の要件を満たした者が、同条第4項に規定する特別の事情により本学の許可を受けて卒業を延期し、引き続きその学部で修学を継続することをいう。
2 前項の「特別の事情」とは、キャリアアップ、資格取得等を目指すことをいう。
(卒業延期の期間)
第３条 卒業延期により在学することができる期間は、1年を限度とする。
(申請及び許可)第４条 卒業延期を希望する者は、本学所定の申請書(以下「申請書」という。)により申請をし、本学の許可を受けなければならない。
(申請をすることができる者)
第５条 前条の申請(以下「申請」という。)をすることができる者は、次の各号の条件(以下「申請の条件」
という。)の全てを満たす者とする。
（１） 卒業延期の目的が第2条の特別の事情に適合するものであること。
（２） 4年次以上の者で卒業見込みのものであること。
（３） 卒業延期の年度が学則第8条に規定する在学年
限内にあること。
（４） 学費の滞納がないこと。
(申請期限及び申請方法)
第６条 申請は、卒業見込み年度の1月末日までに教務部教務課(二部在学生にあっては、二部事務部二部事務課とする。以下「教務課・二部事務課」という。)に、申請書を本人が直接その窓口に提出することにより行わなければならない。
(申請に対する審査等)
第７条 教務課・二部事務課は、申請書の提出があった場
合においては、遅滞なく、その申請が適格な申請かどうかの審査を行わなければならない。
２ 前項の「適格な申請」とは、次の各号のいずれにも該当する申請をいう。
（１） 申請の条件を満たしていること。
（２） 申請書の記載事項に不備がないこと。
３ 教務課・二部事務課は、第1項の審査に基づき、その申請が第5条第1号の条件を満たしていない場
合又は申請書の記載事項に不備がある場合は、申請者に対しその説明をし、修正又は補正を求める
ことができる。
(受理及び不受理)第８条 適格な申請は、受理し、不適格な申請及び第6条の期限を過ぎた申請は、受理しない。
２ 教務課・二部事務課は、前条第1項の審査に基づき、当該学部長の承認を得て、前項に規定する申79

請の受理又は不受理を決定し、不受理の場合は、遅滞なく、その旨を申請者に文書で通知する。
(卒業延期の許可)
第９条 卒業延期の許可は、学部長会及び各学部教授会の議を経て学長が行う。
(卒業延期の許可又は不許可の通知)
第10条 卒業延期の許可又は不許可の通知は、本人及び保証人に対し、卒業発表日以後、遅滞なく行うものとする。
(卒業延期の手続)
第11条 卒業延期の許可を受けた者は、別に指定する期限までに、次に掲げる卒業延期のための手続を完了しなければならない。
（１） 卒業延期年度の学費を一括納入すること。
（２） 卒業延期年度の履修登録科目の仮申請をすること。
（３） 卒業延期に関する本人と保証人とが連署した誓約書を提出すること。
(卒業延期の辞退)第12条 卒業延期の許可を受けた者がこれを辞退しようとするときは、別に指定する期限までに、本人と保証人とが連署した本学所定の卒業延期辞退願を教務課・二部事務課に提出しなければならない。
(辞退とみなす者)
第13条 第11条の卒業延期の手続を期限までに完了しない者は、卒業延期を辞退したものとみなす。
(卒業延期をした場合の卒業の時期)
第14条 卒業延期をした場合の卒業の時期は、次項及び第3項に規定する場合を除き、その年度の3月22日とする。
ただし、学期末卒業制度がある学部において、その許可を受けた場合には、学期末に卒業することができる。
２ 卒業延期期間中に、本人が死亡した場合は、その死亡の日を卒業の日として学位記を交付する。
３ 卒業延期期間中に、第17条第2項ただし書の規定により卒業延期の許可を取り消された場合にあっては、前年度の卒業とする。
(履修科目の登録)第15条 卒業延期の許可を受けた者は、20単位を限度として、履修科目の登録をしなければならない。
(卒業延期期間中の学費)第16条 卒業延期期間中の学費は、別に定める。
(学則適用の特例)という。)
第17条 卒業延期期間中の者(以下「卒業延期者」
は、学則第27条の休学及び学則第31条の退学の願い出をすることができない。
２ 学則第67条の規定は、卒業延期者についても適用する。ただし、けん責処分の場合は、併せて卒業
延期の許可の取消しをすることがある。
(内規の改廃)第18条 この内規の改廃は、学部長会の議を経て学長が行う。
附 則
この内規は、平成23年12月1日から施行する。

80

専修大学の科目ナンバリング

科目ナンバリングとは，授業科目に適切な番号を付し分類する

シラバスで確認することができますので，みなさんの興味関心を〈各コードの意味〉

ことで，学修の段階や順序等を表し，教育課程の体系性を明示

最大限に活かした，より体系的な履修計画を立てることができ① 分野コード 専修大学で開講されている科目を111の分野に分け，3 桁のアルファベットで表します。

する仕組みのことです。専修大学では科目ナンバリングを，6 桁ます。

のアルファベットと数字で構成される｢コースコード｣で表すこと

なお，コースコードはシラバスに掲示されるほか，成績証明書とし，2019 年度から全ての学部で導入しました。コースコードを（和文・英文）および二種複合証明書に記載されます。コースコー

用いることで，学びたい分野で開講されている科目とそのレベル

ドは，年度毎に付番するのではなく，原則として授業科目に固定を参照することができます。学びたい科目の詳細な授業内容はしたものとして付されます。

1｢科目ナンバリング｣の意義

みなさんが，履修する授業科目を検討する際に，授業科目の分類，標準的な学修の段階や順序を理解したうえで選択することができます。

とが容易になるので，主体的な学修を進めるうえでの助けとなります。
さらに，コースコードは学外にも公開されますので，国際交流

また，コードの構成は全学部で統一されているため，全学公協定校で修得した単位を専修大学で認定する際や，在学中・卒

開科目のように他学部で開講されている科目を履修する際に，業後に海外の大学・大学院に入学する場合の単位互換等を円滑

学問分野や科目の水準など，開講科目の位置づけを理解するこに進められることが期待できます。

2 「コースコード」の構成「コースコード」は「①分野コード( 科目の学問分野を表す )」，「②水準コード( 科目のレベル，水準や難易度を表す )」，「③科目開講学部等コード( 開講学部や科目区分等 )」から構成され，授業科目毎にコードが付されます。
例えば，転換・導入科目の「専修大学入門ゼミナール」の場合，次のようなコースコードが付されます。

SEM 0 01
分野コード

水準コード

科目開講学部等コード

科目の分野

分野コード

会計学
アラビア語
考古学
芸術一般
地域研究
美学・芸術諸学
文化財科学・博物館学
中国語
中国文学
民事法学
臨床心理学
商学
キャリア科目
刑事法学
文化人類学・民俗学
発達心理学
デザイン学
経済史
経済政策
経済統計
理論経済学
教育心理学
教育工学
教育学
英語一般
英語学
経済学・政治経済学
環境政策・環境社会システム
英語 読む・聴く
英語 話す・書く
倫理学
実験心理学
美術史
外国語教育
フランス語
基礎法学
ジェンダー

科目の分野

分野コード

ドイツ語
地理学一般
情報学一般
心理学一般
ギリシャ語
アジア史・アフリカ史
ヨーロッパ史・アメリカ史
人文学一般
思想史
史学一般
人文地理学
人間情報学
人体病理学
情報通信技術国際開発問題融合領域科目
国際経済政策
国際法学
インドネシア語
国際関係論
情報システム
イタリア語
日本文化
日本文学
日本語教育
日本語学
日本史
日本語
ジャーナリズム
コリア語
ラテン語
司書課程
図書館情報学・人文社会情報学
英米・英語圏文学
文学一般
言語学
論理学

科目の分野

分野コード

経営学
数理科学
学芸員課程
経営情報学
金融・ファイナンス
新領域法学
自然科学一般海外語学研修財政・公共経済
哲学一般
自然地理学
計算基盤
政治学
精神神経科学
公法学
地誌学
宗教学
ロシア語
社会科学一般ゼミナール
空間情報科学
学校司書課程特別支援教育
社会学
社会情報学
社会法学
社会心理学
特殊講義
スペイン語
スポーツ科学
社会システム工学
統計科学
SWP 科目
教職課程
卒業論文・卒業研究
司書教諭課程世界の言語と文化・言語文化研究② 水準コード それぞれの科目の学士課程 4 年間における位置づけ（水準）に基づいて，1桁の数字で表します。科目の配当年次とは異なりますので，高年次（3・4 年次）に水準の低い科目を履修することも，低年次（1・2 年次）に高い水準の科目を履修することもありえます。
水準コード

学修段階

0

転換教育および導入教育を目的とした科目

1

学問分野の初級レベル，入門的位置づけの科目（主に大学 1 年次を想定したレベル）

2

学問分野の中級レベル，基礎的位置づけの科目 ( 主に大学 2 年次を想定したレベル）

3

学問分野の上級レベル，発展的・応用的位置づけの科目 ( 主に大学 3・4 年次を想定したレベル）

4

学士課程で学修する最高水準の科目（主に 4 年次を想定したレベル）③ 開講学部等コード 科目を開講している学部等を2 桁の数字で表します。
科目開講学部等コード81

科目開講学部等

科目開講学部等コード

科目開講学部等

01

転換・導入，教養，外国語科目

1402

資格課程科目

15

文学部

03

SWP 科目16

ネットワーク情報学部

11

経済学部

17

人間科学部

12

法学部

18

国際コミュニケーション学部

13

経営学部

商学部

82

ネットワーク情報学部ネットワーク情報学科※科目名の後ろに記載されている（

子どもと社会の教育学
マーケティングベーシックス
企業と会計

考

区

化学 1a
化学 1b
化学 2a
化学 2b
物理学 1a
物理学 1b

物理学 2a
物理学 2b数理科学 1a数理科学 1b数理科学 2a数理科学 2b

学際科目 1
学際科目 2
学際科目 3
学際科目 4

学際科目 5
学際科目 6
学際科目 7
学際科目 8

学際科目 9
学際科目 10
学際科目 11 （4）
学際科目 12 （4）新領域科目 3
新領域科目 4

数理科学 3a数理科学 3b
科学論 1a
科学論 1b
科学論 2a
科学論 2b

教養科目と外国語科目の卒業要件単位 16 単位を超えて修得した単位は，
自由 選 択 修 得 要 件単位に算 入されます。

教養テーマゼミナール論 文は，教養
テーマゼミナールの単位を 修 得し，
次 年 度 以 降に同 一 教 員の 教 養 テー
マゼミナールを履修する場合に作成（履修）することができます。
アドバンストスポーツは，スポーツリ
テラシーとスポーツウェルネスの単位を修 得していなければ，履 修することができません。

導入

ドイツ語初級 1a （1）ドイツ語初級 1b （1）ドイツ語初級 2a （1）ドイツ語初級 2b （1）フランス語初級 1a（1）フランス語初級 1b（1）フランス語初級 2a（1）フランス語初級 2b（1）Basics of English (SW) 2a （1）Basics of English (SW) 2b （1）またはIntermediate English (SW) 2a（1）Intermediate English (SW) 2b（1）General English （1）Computer Aided Instruction a （1）Computer Aided Instruction b （1）Computer Aided Instruction for TOEIC a （1）Computer Aided Instruction for TOEIC b （1）Advanced English a
Advanced English b
English Language and Cultures a
English Language and Cultures b

English Presentation a
English Presentation b
English Writing a
English Writing b

中国語初級 1a（1）
中国語初級 1b（1）
中国語初級 2a（1）
中国語初級 2b（1）
スペイン語初級 1a （1）スペイン語初級 1b（1）スペイン語初級 2a （1）スペイン語初級 2b（1）

情報分析基礎情報分析演習入門プログラミング
情報キャリアデザイン
プロジェクト（4）礎

ドイツ語中級 1a （1）ドイツ語中級 1b （1）ドイツ語中級 2a （1）ドイツ語中級 2b （1）フランス語中級 1a（1）フランス語中級 1b（1）フランス語中級 2a（1）フランス語中級 2b（1）ロシア語初級 1a（1）
ロシア語初級 1b（1）
ロシア語初級 2a（1）
ロシア語初級 2b（1）
インドネシア語初級 1a （1）インドネシア語初級 1b （1）インドネシア語初級 2a （1）インドネシア語初級 2b （1）中国語中級 1a （1）中国語中級 1b （1）中国語中級 2a （1）中国語中級 2b （1）スペイン語中級 1a（1）スペイン語中級 1b（1）スペイン語中級 2a（1）スペイン語中級 2b（1）

応
用

83

基礎演習 S （4）コース必修

修了能力認定 S （1）5

プログラミングと数理
数理系基礎科目

数理リテラシー

超過修得単位は，専門選択科目の単位に算入されます。

4

線形代数
基礎解析
応用演習（ネットワークシステム）（4）

応用演習

4

応用演習（データサイエンス）（4）

高度演習

必履修

情報数理演習１

データサイエンス演習２

情報数理演習２コンピュータサイエンス演習１

データサイエンス演習１

コンピュータサイエンス演習２

アルゴリズムとデータ構造 1

情報数学１

データ解析 1

アルゴリズムとデータ構造 2

情報数学２

データ解析 246

情報英語基礎

国際研修 4 （1）ITスキル実習 1 （1）ITスキル実習 4 （1）

国際研修 1 （1）

国際研修 5 （1）ITスキル実習 2 （1）ITスキル実習 5 （1）

国際研修 2 （1）

国際研修 6 （1）ITスキル実習 3 （1）ITスキル実習 6 （1）

国際研修 3 （1）General English は，英 語「Ｄ群」の単位を修得できなかった場合に履修する科目です。

企業研修

Screen English a
Screen English b16

コリア語初級 1a （1）
コリア語初級 1b （1）
コリア語初級 2a （1）
コリア語初級 2b （1）「導入」の科目を履 修する場合，初めて履修する年度では，同一言語の初級1a・b と 初 級 2a・b の 4 科 目 4 単
位をセットで履修しなければなりません。
「導入」の科目は，同一言 語の科目をすべて（4 科目 4 単位）履修している，
あるいは修 得している場合，他の言語を履修することはできません。
「基 礎」の各科目は，2 単位まで 修 得することができます。ただし，同一年度に同一科目を履修することはできません。
「応用」の各科目は，同一年度に 2 単位，年度を越えてさらに 2 単位 履 修することが でき，合 計 4 単位まで 修得することができます。

ロシア語上級 1a（1）
ロシア語上級 1b（1）
インドネシア語上級 1a（1）インドネシア語上級 1b（1）
コリア語上級 1a（1）
コリア語上級 1b（1）

選択ドイツ語 1a （1）選択ドイツ語 1b （1）選択フランス語 1a （1）選択フランス語 1b （1）選択中国語 1a（1）
選択中国語 1b（1）
選択スペイン語 1a （1）
選択スペイン語 1b（1）選択コリア語 1a （1）
選択コリア語 1b （1）選択アラビア語 1a （1）選択アラビア語 1b （1）選択イタリア語 1a （1）選択イタリア語 1b （1）

世界の言語と文化（中国語）
世界の言語と文化（スペイン語）
言語文化研究（ヨーロッパ）1
言語文化研究（ヨーロッパ）2

世界の言語と文化（ロシア語）
世界の言語と文化（コリア語）
世界の言語と文化（インドネシア語）
言語文化研究（アジア）1
言語文化研究（アメリカ）
言語文化研究（アジア）2

海外語学中期研修 1（外国語）
海外語学中期研修 2（外国語）
海外語学中期研修 3（外国語）

海外語学中期研修 4（外国語）
海外語学中期研修 5（外国語）
海外語学中期研修 6（外国語）

選択1a・b を履修するためには，英語以外の外国語「導入」から同一言語の初級1a・b と初級 2a・b をすべて（４科目４単位）修得していなければなりません。

アニメーション

財務諸表論

パソコンアーキテクチャ

インターネット情報システム

システムモデリング

ビジネスゲーム

映像演習応用

質的調査法

ビジネスプロセスデザイン

映像演習基礎

シミュレーション

ファイナンスプランニング

映像表現

社会調査法

フィジカルコンピューティング

応用プログラミング 1

情報英語発展（情報技術 1）

フィジカルコンピューティング開発論

応用プログラミング 2

情報英語発展（情報技術 2）

プロジェクト実施技法

応用プログラミング 3

情報英語発展（情報技術 3）

マーケティング

応用プログラミング 4

情報英語発展（情報社会 1）

メディアコンテンツ制作

オブジェクト指向技術

情報英語発展（情報社会 2）

メディア表現技法

オペレーティングシステム

情報英語発展（情報社会 3）

メディア論

会計システム（管理会計）

情報システム開発概論

モデル分析

会計システム（財務会計）

情報デザイン

ユーザインタフェース

環境防災論

情報と法

UNIX

企業情報システム

情報リスク管理特殊演習

教育とメディア

情報理論

特殊講義

グラフィックデザイン

数学セミナー

寄付講座

経営学入門 1

数理計画法

経営学入門 2戦略のデザイン

経営分析

地域とメディア

経済のモデル（マクロ経済学）

データ通信

経済のモデル（ミクロ経済学）

データベース

ゲームの理論動的モデル

コミュニティ開発論

認知科学

コンテンツ産業論

ネットワークコミュニケーション

サービス情報システム

ネットワークとマーケティング

76

27

Webデザイン

政策科学

応用確率統計データマイニング

学習環境のデザイン

プロジェクトマネジメント

計算理論

分散情報システム

情報システム管理

選択１ａ・ｂを履修する場合には，「導入」で４科目４単位を修得した言語とは異なる言語から，同一言語の選択１
ａ・ｂをセットで履修してください。

テーマ実習 1 （1）

テーマ実習 3 （1）

テーマ実習 2 （1）

テーマ実習 4 （1）

卒業演習 1
卒業演習 2
テーマ実習 5 （1）
テーマ実習 6 （1）

基礎演習 D （4）

履修条件は別に定める。

応用演習（コンテンツデザイン）（4）
超過修得単位は，
自由選択修得要件単位に算入されます。

応用演習（メディアコミュニケーション）（4）
海 外語学短 期研 修は，夏 期留学プロ
グラムを 修了した場合に短 期 研 修 1に，春期留学プログラムを修了した場
合に短期研修 2に認定されます。

海外語学中期研修 7（外国語）
海外語学中期研修 8（外国語）

a. 卒業要件単位数を超えた以下の科目① 転換・導入科目② 教養科目，外国語科目③ 専門科目
＊卒業要件単位数を超えた選択必修科目の単位は選択科目の単位に算入され，さらに卒業要件単位数を超えた選択科目の単位は自由選択修得要件単位に算入されます。
b. 全学公開科目
c. 資格課程科目＊資格課程科目については，当該課程の学修ガイドブックを参照してください。

超過修得単位は，
自由選択修得要件単位に算入されます。

情報英語入門English Speaking a・b，Advanced
English a・b，English Language
and Cultures a・b は，各 科目 4 単 位まで修得することができます。

ロシア語中級 1a（1） コリア語中級 1a（1）ロシア語中級 1b（1） コリア語中級 1b（1）ロシア語中級 2a（1） コリア語中級 2a（1）ロシア語中級 2b（1） コリア語中級 2b（1）インドネシア語中級 1a（1）インドネシア語中級 1b（1）インドネシア語中級 2a（1）インドネシア語中級 2b（1）ドイツ語上級 1a （1）ドイツ語上級 1b （1）フランス語上級 1a（1）フランス語上級 1b（1）
中国語上級 1a （1）中国語上級 1b （1）スペイン語上級 1a（1）スペイン語上級 1b（1）Webプログラミング

選択科目

基

外国語科目
自由選択修得要件単位

考26

情報表現演習

コース別

海外語学短期研修 1（外国語）
海外語学短期研修 2（外国語）
海外語学研修備

幾何学概論

英語以外の外国語

世界の言語と文化（ドイツ語）
世界の言語と文化（フランス語）

卒業要件単位

ネットワーク情報総論２
デジタルデータ基礎

共通必修

教養テーマゼミナール 2 （4）教養テーマゼミナール 3 （4）教養テーマゼミナール論文
アドバンストスポーツ
スポーツ論（スポーツライフデザイン論）
スポーツ論（健康と生涯スポーツ）
スポーツ論（人類とスポーツ）
スポーツ論（オリンピックとスポーツ）
スポーツ論（トレーニング科学）
スポーツ論（スポーツコーチング）

English Speaking a （1）English Speaking b （1）4 年 次コンピュータとネットワーク

新領域科目 5

2

語

3 年 次

リテラシー演習

テーマ科目は，科目名の括弧内に示す表記が異なれば，それぞれ履修することができます（同一年度での複数履修も可能）。

アドバンストスポーツは，種目にかかわらず，複数履修することができます。

D群

英

2 年 次

1 年 次
情報と社会

教養テーマゼミナール 1 （4）保健体育系科目）内の数字は，単位数を示す（記載のない科目は２単位）。

分

卒業要件単位６単位を超えて修得した単位は，自由選択修得要件単位に算入されます。

選択必修科目

生物科学 3a
生物科学 3b
宇宙地球科学 1a
宇宙地球科学 1b
宇宙地球科学 2a
宇宙地球科学 2b

テーマ科目
新領域科目 1
新領域科目 2
キャリア科目 1
キャリア科目 2

融合領域科目6

自然科学実験演習 1
自然科学実験演習 2 （4）生物科学 1a
生物科学 1b
生物科学 2a
生物科学 2b

備

ネットワーク情報総論１
論理学入門
ことばと論理
芸術学入門
異文化理解の人類学
ジャーナリズムと現代

2

教養科目

自然科学系科目

地理学への招待
社会学入門
現代の社会学
社会科学論
社会思想
教育学入門

卒業要件単位2

社会科学基礎科目

日本国憲法
法と社会
政治学入門
政治の世界
経済と社会
現代の経済

4 年 次

4

人文科学基礎科目

ネットワーク情報学部ネットワーク情報学科（S コース）専門科目一覧（2020（令和 2）年度 入学者用）※科目名の後ろに記載されている（

3 年 次

2 年 次

2 2

保健体育基礎科目

1 年 次
専修大学入門ゼミナール
キャリア入門あなたと自然科学
スポーツリテラシー （1）スポーツウェルネス （1）
歴史と地域・民衆
日本の文化
日本の文学
歴史と社会・文化
基礎心理学入門
世界の文学
応用心理学入門
文学と現代世界
英語圏文学への招待 哲学
倫理学
歴史の視点

2

転換・導入科目区 分
専修大学入門科目
キャリア教育関連科目
基礎自然科学転換・導入科目，教養科目，外国語科目一覧（2020（令和 2）年度 入学者用））内の数字は，単位数を示す（記載のない科目は２単位）。

海外語学中期研修は，中期留学プログ
ラムを修了した場合に認定されます。

応用演習（フィジカルコンピューティング）（4）
応用演習（ITビジネス）（4）
フィールド演習
年間履修上限単位数● 2 年次への進級条件：

44

専門科目
● プロジェクト履修の条件：

38

48

以下の指定科目から22 単位以上修得していること。
転換・導入科目2640

専修大学入門ゼミナール（2 単位），あなたと自然科学（2 単位），スポーツリテラシー（1 単位），
スポーツウェルネス（1 単位）
必修科目（10 科目 20 単位），選択必修科目の数理系基礎科目（4 科目 8 単位の中から2 単位のみ充当），
Webプログラミング（2 単位），情報英語入門（2 単位）

卒業要件単位124

基礎演習または応用演習のうち，1 科目以上単位を修得していること。

● 卒業見込証明書発行の条件： 3 年次終了時に86 単位以上修得していること。

ただし，発行条件を満たしていない場合でも前年度 GPA が 2.0 以上であれば窓口での申請をもって発行ができる。

84

ネットワーク情報学部ネットワーク情報学科（Dコース）専門科目一覧（2020（令和 2）年度 入学者用）※科目名の後ろに記載されている（
分

2 年 次

1 年 次

※科目名の後ろに記載されている（
3 年 次

4 年 次

卒業要件単位備考

情報と社会
リテラシー演習
コンピュータとネットワーク

転換・導入科目区【外国人留学生】ネットワーク情報学部ネットワーク情報学科 転換・導入科目，教養科目，外国語科目一覧（2020（令和 2）年度 入学者用））内の数字は，単位数を示す（記載のない科目は２単位）。

ネットワーク情報総論 1
ネットワーク情報総論 2

保健体育基礎科目
留学生専修科目

デジタルデータ基礎

共通必修

区 分
専修大学入門科目
キャリア基礎科目
基礎自然科学26

情報表現演習情報分析基礎人文科学基礎科目

情報分析演習入門プログラミング
情報キャリアデザイン
プロジェクト（4）社会科学基礎科目

基礎演習 D （4）
コース必修

7

フィールド演習
修了能力認定 D （1）
数理リテラシー

超過修得単位は，専門選択科目の単位に算入されます。

2

線形代数

教養科目

プログラミングと数理
数理系基礎科目

自然科学系科目

選択必修科目

基礎解析
応用演習（コンテンツデザイン）（4）
応用演習（メディアコミュニケーション）
（4）

応用演習

4

応用演習（フィジカルコンピューティング）（4）

融合領域科目応用演習（ITビジネス）
（4）

コース別

必履修

オブジェクト指向技術

コンテンツ産業論

ネットワークとマーケティング

企業情報システム

情報システム開発概論

フィジカルコンピューティング

教育とメディア

情報デザイン

地域とメディア

グラフィックデザイン

認知科学

ユーザインタフェース

経営分析

ネットワークコミュニケーション

10

Webプログラミング

保健体育系科目

超過修得単位は，
自由選 択修 得要件単位に算入されます。

情報英語入門国際研修 4 （1）ITスキル実習 1 （1）ITスキル実習 4 （1）

国際研修 1 （1）

国際研修 5 （1）ITスキル実習 2 （1）ITスキル実習 5 （1）

国際研修 2 （1）

国際研修 6 （1）ITスキル実習 3 （1）ITスキル実習 6 （1）

国際研修 3 （1）
企業研修

日本語

アニメーション

サービス情報システム

データ通信

アルゴリズムとデータ構造 1

財務諸表論

データベースアルゴリズムとデータ構造 2

システムモデリング

動的モデル

76

パソコンアーキテクチャ

シミュレーション

ビジネスゲーム

映像演習基礎

社会調査法

ビジネスプロセスデザイン

映像表現

情報英語発展（情報技術 1）

ファイナンスプランニング

応用プログラミング 1

情報英語発展（情報技術 2）

フィジカルコンピューティング開発論

応用プログラミング 2

情報英語発展（情報技術 3）

プロジェクト実施技法

応用プログラミング 3

情報英語発展（情報社会 1）

マーケティング

応用プログラミング 4

情報英語発展（情報社会 2）

メディアコンテンツ制作

オペレーティングシステム

情報英語発展（情報社会 3）

メディア表現技法

会計システム（管理会計）

情報数学 1

メディア論

会計システム（財務会計）

情報数学 2

モデル分析

環境防災論

情報と法

UNIX

幾何学概論

情報リスク管理特殊演習

経営学入門 1

情報理論

特殊講義

経営学入門 2

数学セミナー

寄付講座

経済のモデル（マクロ経済学）

数理計画法

経済のモデル（ミクロ経済学）

戦略のデザインゲームの理論

データ解析 1

コミュニティ開発論

データ解析 2English Speaking a （1）English Speaking b （1）

27
外国語科目

政策科学

応用確率統計データマイニング

学習環境のデザイン

プロジェクトマネジメント

計算理論

分散情報システム

ドイツ語初級 1a （1）ドイツ語初級 1b （1）ドイツ語初級 2a （1）ドイツ語初級 2b （1）フランス語初級 1a （1）フランス語初級 1b （1）フランス語初級 2a （1）フランス語初級 2b （1）

母語以外の外国語

情報システム管理
テーマ実習 3 （1）

テーマ実習 2 （1）

テーマ実習 4 （1）

卒業演習 1
卒業演習 2
テーマ実習 5 （1）
テーマ実習 6 （1）

基礎演習 S （4）履修条件は別に定める。

応用演習（ネットワークシステム）（4）超過修得単位は，
自由 選 択修 得
要件単位に算入されます。

応用演習（データサイエンス）（4）
情報数理演習 1
情報数理演習 2
データサイエンス演習 1
データサイエンス演習 2
コンピュータサイエンス演習 1

世界の言語と文化（ドイツ語）
世界の言語と文化（フランス語）

コンピュータサイエンス演習 2
年間履修上限単位数● 2 年次への進級条件：

44

38

48

専門科目

専修大学入門ゼミナール（2 単位），あなたと自然科学（2 単位），スポーツリテラシー（1 単位），
スポーツウェルネス（1 単位）
必修科目（10 科目 20 単位），選択必修科目の数理系基礎科目（4 科目 8 単位の中から2 単位のみ充当），
Webプログラミング（2 単位），情報英語入門（2 単位）

ただし，発行条件を満たしていない場合でも前年度 GPA が 2.0 以上であれば窓口での申請をもって発行ができる。

85

卒業要件単位124

海外語学研修

基礎演習または応用演習のうち，1 科目以上単位を修得していること。

● 卒業見込証明書発行の条件： 3 年次終了時に86 単位以上修得していること。

考24

卒業要件単位12単位を超えて修得した単位は，自由選択修得要件単位に算入
されます。

4

テーマ科目は，
科目名の括弧内に示す
表記が異なれば，それぞれ履修することができます（同一年度での複数履修も可
能）。
教養テーマゼミナール論文は，
教養テー
マゼミナールの単位を修得し，次年度以降に同一教員の教養テーマゼミナールを履修する場合に作成
（履修）
すること
ができます。

2

2

12

アドバンストスポーツは，
スポーツリテラ
シーとスポーツウェルネスの単位を修得
していなければ，
履修することができません。
アドバンストスポーツは，種目にかかわらず，
複数履修することができます。

卒業要件単位8単位を超えて修得した単位は，自由選択修得要件単位に算入
されます。
8

前期
「1」
と後期
「2」
はセットで履修しま
すが，
前期
「1」
を単位修得できない場合は後期「2」の履修ができません。
1年次必修の日本語科目の単位をすべて修得していなければ履修することはできません。
各科目3単位まで履修することができます。
ただし，同一年度に同一
科目を履修することはできません。

Basics of English (SW) 2a（1）Basics of English (SW) 2b（1）またはIntermediate English (SW) 2a（1）Intermediate English (SW) 2b（1）Computer Aided Instruction a （1）Computer Aided Instruction for TOEIC a （1）Computer Aided Instruction b （1）Computer Aided Instruction for TOEIC b （1）Advanced English a
English Presentation a
Screen English a
Advanced English b
English Presentation b
Screen English b
English Language and Cultures a English Writing a
English Language and Cultures b English Writing b
中国語初級 1a（1）
ロシア語初級 1a（1）
コリア語初級 1a （1）
中国語初級 1b（1）
ロシア語初級 1b（1）
コリア語初級 1b （1）
中国語初級 2a（1）
ロシア語初級 2a（1）
コリア語初級 2a （1）
中国語初級 2b（1）
ロシア語初級 2b（1）
コリア語初級 2b （1）スペイン語初級 1a （1）インドネシア語初級 1a （1）スペイン語初級 1b （1）インドネシア語初級 1b （1）スペイン語初級 2a （1）インドネシア語初級 2a （1）スペイン語初級 2b （1）インドネシア語初級 2b （1）ドイツ語中級 1a （1） 中国語中級 1a（1） ロシア語中級 1a（1） コリア語中級 1a（1）ドイツ語中級 1b （1） 中国語中級 1b（1） ロシア語中級 1b（1） コリア語中級 1b（1）ドイツ語中級 2a （1） 中国語中級 2a（1） ロシア語中級 2a（1） コリア語中級 2a（1）ドイツ語中級 2b （1） 中国語中級 2b（1） ロシア語中級 2b（1） コリア語中級 2b（1）フランス語中級 1a （1） スペイン語中級 1a（1） インドネシア語中級 1a（1）フランス語中級 1b （1） スペイン語中級 1b（1） インドネシア語中級 1b（1）フランス語中級 2a （1） スペイン語中級 2a（1） インドネシア語中級 2a（1）フランス語中級 2b （1） スペイン語中級 2b（1） インドネシア語中級 2b（1）ドイツ語上級 1a （1）ロシア語上級 1a（1）
ドイツ語上級 1b （1）ロシア語上級 1b（1）
フランス語上級 1a （1）インドネシア語上級 1a （1）フランス語上級 1b （1）インドネシア語上級 1b （1）中国語上級 1a（1）
コリア語上級 1a（1）
中国語上級 1b（1）
コリア語上級 1b（1）
スペイン語上級 1a （1）スペイン語上級 1b （1）選択ドイツ語 1a （1）
選択コリア語 1a （1）選択ドイツ語 1b （1）
選択コリア語 1b （1）選択フランス語 1a（1）選択アラビア語 1a（1）選択フランス語 1b（1）選択アラビア語 1b（1）選択中国語 1a（1）
選択イタリア語 1a （1）選択中国語 1b（1）
選択イタリア語 1b （1）
選択スペイン語 1a（1）選択スペイン語 1b（1）
世界の言語と文化（中国語）
世界の言語と文化（ロシア語）
世界の言語と文化（コリア語）
世界の言語と文化（スペイン語） 世界の言語と文化（インドネシア語）
言語文化研究（ヨーロッパ）1
言語文化研究（アジア）1
言語文化研究（アメリカ）
言語文化研究（ヨーロッパ）2
言語文化研究（アジア）2

English Speaking a・b，Advanced
English a・b，English Language andCultures a・bは，各科目4単位まで修得することができます。

「導入」の科目を履修する場合，初めて履修する年度では，
同一言語の初級1a・bと初級2a・bの4科目4単位をセットで履修しなければなりません。

8

「導入」
の科目は，
同一言語の科目をす
べて（4科目4単位）履修している，あるいは修得している場合，他の言語を履修することはできません。
「基礎」の各科目は，
2単位まで修得することができます。
ただし，同一年度に同一
科目を履修することはできません。
「応用」の各科目は，
同一年度に2単位，
年度を越えてさらに2単位履修することができ，合計4単位まで修得することができます。

選択1a・bを履修するためには，母語以外の外国語「導入」から同一言語の初級
1a・bと初級2a・bをすべて（4科目4単位）
修得していなければなりません。
選択1a・bを履修する場合には，「導入」
で4科目4単位を修得した言語とは異なる言語から，同一言語の選択1a・bをセットで履修してください。

海外語学短期研修 1（外国語）
海外語学短期研修 2（外国語）

以下の指定科目から22 単位以上修得していること。
転換・導入科目● プロジェクト履修の条件：

40

6

備

卒業要件単位6単位を超えて修得した単位は，自由選択修得要件単位に算入
されます。

応用

テーマ実習 1 （1）2

基礎

Webデザイン

卒業要件単位
2

Ｄ群

質的調査法

映像演習応用導入

選択科目

インターネット情報システム

1 年 次
2 年 次
3 年 次
4 年 次
専修大学入門ゼミナール
キャリア入門あなたと自然科学
スポーツリテラシー （1）スポーツウェルネス （1）一般日本事情 1
一般日本事情 2
日本の文化
歴史と地域・民衆
論理学入門
日本の文学
歴史と社会・文化
ことばと論理世界の文学
基礎心理学入門
芸術学入門
文学と現代世界
応用心理学入門
異文化理解の人類学
ジャーナリズムと現代
英語圏文学への招待 哲学
歴史の視点
倫理学
日本国憲法
地理学への招待
子どもと社会の教育学
法と社会
社会学入門
マーケティングベーシックス
政治学入門
現代の社会学
企業と会計
政治の世界
社会科学論
経済と社会
社会思想
現代の経済
教育学入門
自然科学実験演習 1
生物科学 2a
宇宙地球科学 1a
化学 1a
物理学 1a
数理科学 1a数理科学 3a
科学論 2a自然科学実験演習 2（4） 生物科学 2b
宇宙地球科学 1b
化学 1b
物理学 1b数理科学 1b数理科学 3b
科学論 2b
生物科学 3a
宇宙地球科学 2a
生物科学 1a
化学 2a
物理学 2a
数理科学 2a
科学論 1a
生物科学 1b
生物科学 3b
宇宙地球科学 2b
化学 2b
物理学 2b数理科学 2b
科学論 1b
学際科目 1
学際科目 5
学際科目 9
学際科目 2
学際科目 6
学際科目 10
学際科目 3
学際科目 7
学際科目 11 （4）
学際科目 4
学際科目 8
学際科目 12 （4）テーマ科目
新領域科目 1
新領域科目 3
新領域科目 5
新領域科目 2
新領域科目 4
キャリア科目 1
キャリア科目 2
教養テーマゼミナール 1 （4）
教養テーマゼミナール 2 （4）教養テーマゼミナール 3 （4）教養テーマゼミナール論文
スポーツ論（スポーツライフデザイン論）
アドバンストスポーツ
スポーツ論（健康と生涯スポーツ） スポーツ論（人類とスポーツ）
スポーツ論（オリンピックとスポーツ） スポーツ論（トレーニング科学）
スポーツ論（スポーツコーチング）
日本語文章理解 1 （1）日本語文章理解 2 （1）日本語音声理解 1 （1）日本語音声理解 2 （1）日本語口頭表現 1 （1）日本語口頭表現 2 （1）日本語文章表現 1 （1）日本語文章表現 2 （1）応用日本語理解 1 （1）応用日本語理解 2 （1）応用日本語表現 1 （1）応用日本語表現 2 （1）導入

情報英語基礎）内の数字は，単位数を示す（記載のない科目は２単位）。

自由選択修得要件単位

海外語学中期研修 1（外国語）
海外語学中期研修 2（外国語）
海外語学中期研修 3（外国語）

海外語学中期研修 4（外国語）
海外語学中期研修 5（外国語）
海外語学中期研修 6（外国語）

海外語学短期研修は，夏期留学プログラ
ムを修了した場合に短期研修１に，春期
留学プログラムを修了した場合に短期研修２に認定されます。
海外語学中期研修は，中期留学プログラ
ムを修了した場合に認定されます。

海外語学中期研修 7（外国語）
海外語学中期研修 8（外国語）

a. 卒業要件単位数を超えた以下の科目① 転換・導入科目 ② 教養科目，外国語科目 ③ 専門科目＊卒業要件単位数を超えた選択必修科目の単位は選択科目の単位に算入され，さらに卒業要件単位数を超えた選択科目の単位は自由選択修得要件単位に算入されます。
b. 全学公開科目
c. 資格課程科目＊資格課程科目については，当該課程の学修ガイドブックを参照してください。

2286

先輩からのメッセージ
友達だけでなく先輩とも仲良くなろう

e
g
a
s
s
e
M

チャンスは目の前にある

ネットワーク情報学部は，前向きに講義に臨めば目ネットワーク情報学部で重要なのは人付き合いで標が自然と見つかる所だと思います。演習のある科目

す。課題がたくさん出るので，教えてあげたり教えてもは解答が何通りもあるので，より良い答えを追求する

らったり，協力してこなすために友達や仲の良い先輩

過程で，興味のあることが見つかっていくはずです。

をたくさん作りましょう！ 特に上級生との関わりは重私は現在，オブジェクト指向に強みのある会社で働要です。上級生と関わることで，2 年次以降に控えていています。今では技術を教える側に立ち，趣味でソいる演習の内容を具体的に聞くことができたり，やっフトウェア設計コンテストの審査員などもやっていまておくべきことを知ることができたりします。また，こす。この技術に興味を持ったきっかけは，演習課題をこでできた縁はグループワークやプロジェクト演習，

解こうと試行錯誤する中で面白いなと感じた事でしさらには就職活動できっと役に立ちます。

た。その後関連する講義を受けて関心を深め，今の進

4 年後に振り返ってみて，満足できるような大学生

路を選びました。
必修科目の中にもやりたいことを見つけるチャンス

活を送ってください。

はあるので，まずは頑張ろうという気持ちをもって取（2017年卒業）

り組んでみてください。
（2008年卒業）

大学は学びのきっかけ
社会に出る前の貴重なステップ
ネットワーク情報学部は , 学びのきっかけとなる場です。今までより多くの情報を取り扱うことになると思います。広く興味を持ち, いかなる時でも学ぶ姿勢
を持ってください。思いがけない形で役立つこともあるはずです。また , 従来の授業とは違い ,グループで活動することが増えていきます。グループでは自ら率先して動き, 人に頼り, お互いの良いところを引き出していくことが大事です。
多くの人が, 社会に出る一歩手前のステップとしてこの学部に入ってきたことでしょう。これからの人生をどのように歩んでいくのかを考え , 大学生活を過ごしてほしいと思います。貴重な大学生活です。楽しんでください !

異なる分野の人とどんどん出会おう
ネットワーク情報学部には，幅広い分野の学生が集まります。同じ分野の学生とライバル関係になって高め合うも良いですし，異なる分野の学生と交流し，幅広い知識を手に入れるのも良いと思います。私の周りにも色々なタイプの学生がいました。授業はグループワークが多く，違うプログラムの学生と意見をぶつけ合うのは，とても楽しいものでした。学生起案プロジェ
クトにうちこみ，発表前日の夜は，みんなで徹夜しました。今となってはいい思い出です。異なる分野の人と集として働いていますが，日々それを実感しています。それらを学生のうちに経験できるのがネットワーク情報学部の良さです。
（2018年卒業）

87

ネットワーク情報学部学修ガイドブック

まって何かを作る。こういった経験は，社会に出たらものすごく必要になります。僕は今空間演出エンジニア（2014年卒業）

2020

2020（令和 2）年 4 月1日
編集・発行 専修大学ネットワーク情報学部〒214 ― 8580
神奈川県川崎市多摩区東三田 2 ― 1 ― 1
TEL 044― 911― 7132（ダイヤルイン）