研究活動
南昌

宏

著書，学術論文等の名称

単著
発行又は発表共著の年月の別発行所，発表雑誌又は発表学会等の名称

概要編者・著者名（共著の場合 該当頁数のみ記入）（著書）
2010.9共著
平凡社(平成22年9月)

立命館大学白「白川静の中国古代思想論」「白川静の川静記念東洋〈儒〉論」の2章を執筆。白川静の業績
2-35頁
文字文化研究を一般向けに解説している。
所 編

1. 『周礼』における鄭玄の思想

単著 1991. 2(平成3大阪大学修士論文年2月)

鄭玄が最も重視する経書である『周礼』の注釈を通じて、鄭玄が理想とする国家とは何か、理想的国家は実現可能か、を論じる。

２．〈日本における『周礼』

単著 1991. 6(平成3年6月)『中国研究集刊』10

日本国内のものを中心に、『周礼』に関する研究史をまとめ、問題点を指摘する。

84-92頁

単著 1992. 8(平成4年8月)『中国研究集刊』11

讖緯思想のひとつと認識されがちな感生帝の物語を、経学上の問題としてとらえなおした。更に、鄭玄は経書と緯書とを有機的に結び付ける学説にまで、感生帝の物語を昇華したと考える。

44-66頁『待兼山論叢』26
単著 1992.12(平成4年12月)

子路・魯の哀公・王莽という三人に対する著述態度を考察することにより、「先入観の排除」と「事実の重視」という二点が鄭玄の基本的姿勢であると結論づける。

17-33頁

単著 1993. 1(平成5年1月)『懐徳』61

大阪大学付属図書館が蔵する『古文真宝雕題』五種類のテキストに関する書誌の報告と、個々のテキストの比較による相互関係の考察。

44-55頁

単著 1994. 1(平成6年1月)『懐徳』62

大阪大学付属図書館が蔵する『中庸雕題』に関連する五種類のテキストの書誌の報告と検討。錯簡説についての新見解を提出する。

66-77頁

単著 1994. 6(平成6年6月)『中国研究集刊』14

儒家との相異が指摘されがちな『韓非子』について、孔子像を考察することによって、儒家と法家との共通性を論じ、『韓非子』の思想史上の位置を再検討する。

63-91頁

単著 1996. 2(平成8年2月)『高野山大学論叢』31『春秋左氏伝』『論語』『孟子』『荀子』の検討によって、哀公の事績の多くが意図的に創作されたものであることを証明し、その創作意図である「孔子と対話する君主」という哀公像について考察する。

1-12頁

1. 『入門講座 白川静の世界Ⅲ 思想・歴史』（学術論文）

研究論考〉略述

３．鄭玄の感生帝説－周の始祖説話を中心として

４．〈鄭玄の経学〉に表れた人物評価

５．中井履軒撰『古文真宝雕

題』について６．中井履軒『中庸』関連諸本の考察

７．『韓非子』における孔子像

８．先秦の儒家文献における哀公説話の展開

９．分類に見る中国の世界観 単著 1996. 3(平成8年3月)

10．『四庫全書総目提要』における『爾雅』評価の考察

11．『韓非子』における哀公説話

12．学制に見る空海入唐前の学問

13．『周礼』天官の構成『類書の総合的研分類という行為・思想が民族性を反究』映するものであることを基礎に、『芸（平成６、７年度科 文類聚』でほぼ完成を見る類書の分類
研費研究成果報告 に至るまでの、中国人に独特の思想を書）探る。

127-134頁

十三経に含まれる『爾雅』であるが、『四庫提要』による評価は非常に低い。しかしながら、その評価は一面的なものに過ぎず、再評価の必要があることを論ずる。

201-212頁『高野山大学論叢』33『韓非子』に見られる哀公説話に単著 1998. 2(平成10年2月)
よって哀公が「愚か者」と規定されて行く過程を考察し、後世に与えた影響の大きさを論ずる。

95-112頁「『弘法大師の思想
空海入唐前の日本の大学の情況を考察単著 1999. 1(平成11年1月) とその展開』高野山 し、空海がなぜ仏教に傾倒して行ったの大学密教文化研究所 かを論じる。
紀要」別冊１117-134頁『高野山大学論叢』35
表にすることで、天官の全体像をと
単著 2000. 2(平成12年2月)らえることを目的とする。卿・大夫・士の爵等および代表的な官職につい65-83頁

単著 1996. 9(平成8年9月)『高野山大学論文集』

南研究 1/2

て、『周礼』の構成から見た特徴を解説する。
『高野山大学論叢』37
14．高校国語教科書における 単著 2002. 3
漢文教材について、現在の教科書に見漢文教材の難点(平成14年3月)られる様々な問題点を指摘し、改善案を示す。

67-77頁

15. 『秘密曼荼羅十住心論』 単著 2003. 3『密教文化』210の典故表現から見た空海の(平成15年3月)
外教観35-55頁『十住心論』の文章表現から、道家思想を儒教から仏教への媒介として空海が捉えていたことを論じる。

『高野山大学論叢』4116．先秦の書誌文献における 単著 2006. 3
太公望について、文の周公旦、武の太太公望説話(平成18年3月)
公望という観点から人物像が作られた可能性について論じる。
『中国学の十字路』加
17．『呂氏春秋』における哀 単著 2006. 4
哀公説話の検討を通じて、雑家と称さ公説話(平成18年4月) 地伸行博士古稀記念論 れる『呂氏春秋』にも、首尾一貫した人物集物像を保つ傾向があることを論じる。

112-124頁

スピリチュアリティあるいはスピリチュアルに関する発言が盛んになりつつ
20. スピリチュアリティと儒2008. 3
『高野山大学論叢』43 あるが、その中でも日本の伝統文化に深単著
教(平成20年3月)く関わる「儒教」への言及がないことを指摘した。
標題の件について、従来の説が誤って21. 空海『梵字悉曇字母并釈
2012. 3いることを指摘し、正しい解釈を提示し『高野山大学論叢』47
義』における典故―「弄玉難 単著(平成24年3月)た。また、霊瑞による注釈が非常に有益信」「案剣夜光」について―であることを紹介した。

51-63頁

標題の件について、従来の説が誤っていることを指摘し、正しい解釈を提示した。また、宥快を中心として、過去の注釈の妥当性について検証した。

41-57頁

22. 『秘蔵宝鑰』における「礦石」「魚珠」の新解釈

2015. 3
単著
『密教学研究』47(平成27年3月)（学会発表）
1．空海の思想に見える中国文化の影響

2006. 9
高野山国際密教学(平成18年9月) 術大会

２．『韓詩外伝』における哀公説話

日本中国学会第58回大2006.10(平成18年10月) 会

3. 戴淵と周処とに関する定性の問題から2014.7
密教研究会(平成26年7月)

4. 戴淵・周処の人物像に関する出典

2014.11（その他）
１．本書底本の解題

日本密教学会

共著 1994. 3(平成6年3月)『懐徳堂文庫本
大阪大学付属図書館が蔵する『中庸中庸雕題并中庸関係 雕題』に関連する十一種類のテキスト諸本』の解題。
（大阪大学懐徳堂文庫復刻刊行会）

199-202頁

２．大阪大学懐徳堂文庫所
蔵『中庸雕題』関連諸本

単著 1994. 3(平成6年3月)『懐徳堂文庫本
大阪大学付属図書館が蔵する『中庸中庸雕題并中庸関係 雕題』に関連するテキストの解説。
諸本』錯簡説についての新見解を提出する。
（大阪大学懐徳堂文庫復刻刊行会）

218-225頁

３．大阪大学懐徳堂文庫所蔵

単著 1995. 3(平成7年3月)『懐徳堂文庫本詩雕
大阪大学付属図書館が蔵する『詩雕題』題』に関連するテキストの解説。
（大阪大学懐徳堂文庫復刻刊行会）

328-336頁

2013.10
共著 (平成25年10月)『白川静を読むときの辞典』(平凡社)『詩雕題』関連諸本

4. 辞典項目執筆

立命館大学白「三家詩」「詩集伝」「詩本義」「詩毛 川静記念東洋 81・93・氏伝疏」の四項目を執筆した。
文字文化研究 99頁
所 編

南研究 2/2

所属

文学部

職名教授

氏名

南昌宏

大学院の授業担当の有無
（ 有 ）

教育活動
教育上の主な業績年月日

１．教育内容・方法の工夫（授業評価等を含む）

概要

黒板は、端から端まで広く使い、文字が長く残るようにする。

板書の文字は手の平大の楷書で難解字にはルビを付す。授業ごとに、初球・中級・上級と格差のある内容にしている。
学生には、自分の考えを論理的に明確に表現できるようになるよう、指導している。

２．作成した教科書、教材、参考書

講義形式の授業では、受講生が漢文の原文に接するよう、毎回プリントを配布している。
高野山大学において使用する「日本語」テキストを共著。ほぼ毎年、改訂している。

2008.3.1(平成20年3月1日)

高野山大学大学院通信教育課程テキスト『三教指帰を読む』

３．教育方法・教育実践に関する発表、講演等

４．その他教育活動上特記すべき事項

摂南大学非常勤講師
1999年4月～2006年3月(平成11年4月‐平成18年3月)
皇學館大学非常勤講師
2006年4月～2007年3月(平成18年4月‐平成19年3月)
高野山高校において漢文の授業を担当
2001年4月～2008年3月

南教育 1/2

(平成13年4月‐平成20年3月)
2008年～現在
修士論文の口述試問（副査）を担当。
(平成20年-現在)
2009年
博士論文の口述試問（副査）を担当。
（平成21年）

南教育 2/2

所属

文学部

職名

教授

氏名

南昌宏

大学院の授業担当の有無
（ 有 ）

教育活動
教育上の主な業績年月日

１．教育内容・方法の工夫（授業評価等を含む）

概要

黒板は、端から端まで広く使い、文字が長く残るようにする。

板書の文字は手の平大の楷書で難解字にはルビを付す。授業ごとに、初球・中級・上級と格差のある内容にしている。
学生には、自分の考えを論理的に明確に表現できるようになるよう、指導している。

２．作成した教科書、教材、参考書

講義形式の授業では、受講生が漢文の原文に接するよう、毎回プリントを配布している。
高野山大学において使用する「日本語」テキストを共著。ほぼ毎年、改訂している。

2008.3.1(平成20年3月1日)

高野山大学大学院通信教育課程テキスト『三教指帰を読む』

３．教育方法・教育実践に関する発表、講演等

４．その他教育活動上特記すべき事項

摂南大学非常勤講師
1999年4月～2006年3月(平成11年4月‐平成18年3月)
皇學館大学非常勤講師
2006年4月～2007年3月(平成18年4月‐平成19年3月)
高野山高校において漢文の授業を担当
2001年4月～2008年3月

南教育 1/2

(平成13年4月‐平成20年3月)
2008年～現在
修士論文の口述試問（副査）を担当。
(平成20年-現在)
2009年
博士論文の口述試問（副査）を担当。
（平成21年）

南教育 2/2

学会等および社会における主な活動
2003年5月～2005年5月(平成15年5月-平成17年5月)

南 昌宏

高野山大学生活協同組合理事長

2006年4月～2014年7月
密教研究会（幹事・編集員）(平成18年4月～平成26年7月)
2008年5月～2012年5月
高野山大学生活協同組合監事(平成20年5月～平成24年5月)
2008年8月(平成20年8月)

高野山大学夏季セミナー講師

2009年5月～2013年5月（財）和歌山人権研究所理事(平成21年5月～平成25年5月)
2009年(平成21年)

コンソーシアム和歌山大学等地域貢献促進事業審査委員

2010年(平成22年)

高野山大学夏期セミナー講師

2010年8月～現在(平成22年8月～現在)

高野山21世紀医療フォーラム運営委員

2012年5月～2014年3月(平成24年5月～平成26年3月)

高野山大学生活協同組合理事長

2013年（平成25年）
コンソーシアム和歌山大学等地域貢献促進事業審査委員
2013年4月～2014年3月
大学生協阪神事業連合理事（非常勤）(平成25年4月～平成26年3月)
2014年3月～2015年2月
高野山大学生活協同組合清算人会代表(平成26年3月～平成27年2月)
2014年6月(平成26年6月)高野山大学ナイトレクチャー講師
2014年7月～現在
密教研究会（理事）(平成26年7月～現在)
2014年6月(平成26年8月)
高野山大学ナイトレクチャー講師
2015年4月～2017年3月
高野山真言宗福祉委員(平成27年4月～平成29年3月)

大学行政への係わり（所属委員会）

平成13年度 (2001年)

平成14年度 (2002年)

学生部協議会

学報編集委員会

図書選択委員会

自己点検基本事項検討委員会

情報処理委員会

自己点検・評価検討委員会

ＦＤ問題検討会議

学生部協議会

図書選択委員

平成15年度 (2003年)

自己点検・評価検討委員会
員

教務委員会（企画講座係）

平成18年度 (2006年)

自己点検・評価検討委員会 情報処理委員会
択委員 創立120周年記念事業委員

平成19年度 (2007年)

学生募集戦略本部
図書選択委員

平成20年度 (2008年)

教務委員会
研究所員

学生募集戦略本部

平成21年度 (2009年)

教務委員会
任研究所員

人権研究会

平成22年度 (2010年)

自己点検・評価検討委員会 教務委員会
所協議会 密教文化研究所兼任研究所員

人権研究会密教文化研究

平成23年度 (2011年)

自己点検・評価検討委員会 教務委員会
所協議会 密教文化研究所専従研究所員

人権研究会

密教文化研究平成24年度 (2012年)

自己点検・評価検討委員会 教務委員会
所協議会 密教文化研究所専従研究所員

人権研究会

密教文化研究人権研究会

南社会 1/2

図書選択委

学生部協議会ＦＤ問題検討会議
図書館協議会

図書選

学生部協議会

密教文化研究所協議会

密教文化研究所兼任
密教文化研究所兼平成25年度 (2013年)

自己点検・評価検討委員会
教文化研究所兼任研究所員

平成26年度 (2014年)
平成27年度 (2015年)

大学評価委員会 企画・広報委員会（主幹）
教務委員会 大学評価委員会（委員長） 密教学科主任

南社会 2/2

教務委員会 密教文化研究所協議会
企画・広報委員会（主幹）密