Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
取扱説明書

Product Manual2017 年 03 月作成

EK PRORDM Xpress Kit

製品の特徴
この度はEK PRO 製RDM&DMX診断ツールキット「RDM Xpress Kit」をお買い上げ頂き、誠にありがとうございます。
本製品の性能を十分に発揮させ、末永くお使い頂くために、ご使用になる前にこの取扱説明書を必ずお読み頂き、大切に保管して下さい。
EK PRO「 RDM Xpress Kit」は、RDM&DMX 診断ツールキットです。非常にコンパクトなこのツールキットは、内蔵バッテリーにて動作可能です。RDM 搭載のコンソールと同様に、フィクスチャーの発見、ラベルの編集、スタートアドレスやパーソナリティーの変更、フィクスチャーごとの様々なオプションの変更に対応しております。また、DMX テスト機能もあり、DMXデータセンド、レシーブ、レシーブしたデータをシーンに記憶してシーケンスとしてプレイバック可能です。5PIN XLR F/M に対応したケーブルテスター機能も搭載しておりますので、様々な現場でのトラブルシューティングにご活用いただけます。

製品内容・本体・XRL 変換コネクター：3F/5M x1

3M/5F x1

・5 ピンオス / 先バラケーブル
・MicroUSB ケーブル x1・ベルトキャリングポーチ x1【主な特徴】
・

携帯用多目的診断ツール ( アドレス、レコーディングまたはプレイバック )・ RDM：フィクスチャ発見、アドレス指定、RDM による属性編集
・

DMX：送受信 , レコーディング , プレイバック DMX・バッテリー駆動式で、持ち運びに便利・

スクロールメニューとボタンナビゲーションの FTF 表示【仕様】
・

寸法：100 x 70 x 39 mm

・

重量：0.35kg

IDE コーポレーション有限会社

EK PRO / RDM Xpress Kit

各部名称
On/Off ボタン

ENTER ボタン
オプションメニューや値を選択する場合に押します

メニューを上に移動
数値増

MODE ボタン
現在の機能またはメニューを終了

メニューを左へするときに押します。

メニューを右へメニューを下に移動
数値減少

ケーブルテスト表示キー
例：１ 全て正常の場合

例：2 PIN2 が不良の場合

Cable Tester

Cable Tester

INOUT

INOUT

1-()-11-()-12-()-22-()-23-()-33-()-34-()-44-()-45-()-55-()-5

例：3 PIN 1 を PIN 3 に短絡
Cable Tester

2INOUT

1-()-12-()-23-()-34-()-45-()-5Product ManualEK PRO / RDM Xpress Kit

ファンクションメニュー チャート
RDM Xpress Kit に接続された RDM 互換製品はありません

No Fixtures Found!
RDM

Discovering...

( 接続される製品のリス( 発見中 ...)

トから選択する )各製品についての情報を表示します。一部の属性では変更が( 各製品固有の属性から選択する )可能です。 それぞれの製品のユーザーマニュアルを参照して、どの属性者が制御可能であるかを判断してください。

Edit ModeNormal

各チャンネルを個別に調整します。

All

すべてのチャンネルをあらかじめ設定した増分で調整します。

Show Level As

Decimal( 小数 )レベルを表示Percent( パーセント )Clear All Cannels

すべてのチャンネルをクリア

Play Sequence
T001

ディマーレベルが画面上に表示される方法を決定します

すべてのチャンネルを "0" に設定します。

Up/Down0.1"~

Uses UP/Down キーで、シーケンスの各ステップのフェード:Speed60.0"

タイムを調整Left/Right0.0~

Uses Left/Right キーで、シーケンスの各ステップのフェード:Fade60.0"

タイムを調整シーケンスをSend-000~255

DMX

T512

(000~100)

再生

DMX

Enter:Play/Stop

Sequence

Edit Sequence

Step

Scene End Of

001-100

Sequence

DMX シーケンスを再生

DMX シーケンスの設定と編集

1-32
Delete

No/YesDMX シーケンスの削除 / リセット

Store Scene

Scene

現在の DMX 値を記録する

Load Scene

1-32

Sequence

Receive DMX

Load Scene
ケーブルテスト

電源オプション

infoShow Level AsDecimalStore Scene

Scene 1-32

R001-R512以前に記録されたシーンを読み込む
ディマーレベルが画面上に表示される方法を決定します

Percent

Playing Scene 1-32

Scene 1-32
In ------------- Out

現在の DMX 値をシーンとして記録する
以前に記録されたシーンを読み込む
回線の断線や短絡の有無をケーブルでテストします。

Off

省電力機能がオフの状態

1分

1 分間使用しないと製品の電源が切れます

5分

5 分間使用しないと製品の電源が切れます

10 分

10 分間使用しないと製品の電源が切れます

version:Vx.x UID: xxxxxxxxxxxxx

バージョンとユニット識別子を表示します。

Product Manual3

EK PRO / RDM Xpress Kit

この取扱説明書は、IDE コーポーレーション有限会社が制作しています。
発売元：IDE コーポレーション有限会社〒 530-0015

4

Product Manual

大阪市北区中崎西 1-1-24
授業科目名・形態
科目担当者氏名

精神保健福祉援助演習Ⅰ

演習

阿部俊彦・石岡和志

必修・選択の別

選択

単位数

１

実務経験の有無

無開講期

３年前期

【授業の主題】
本講は、精神疾患や精神障害、精神保健の課題のある人の状況や困難、また希望を的確に聞き取り、とりまく状況や環境を含めて理解してソーシャルワークを展開するための精神保健福祉士の専門性（知識、技術、価値）の基礎を獲得する。
【到達目標】
精神疾患や精神障害、精神保健の課題のある人の状況や困難、また希望を的確に聞き取り、とりまく状況や環境を含めて理解してソーシャルワークを展開するための精神保健福祉士の専門性（知識、技術、価値）の基礎を獲得する。
【授業計画・内容】
具体的な課題別に、それぞれの事例や場面を材料に精神保健福祉課題を理解した上で、面接・アウトリーチ・ケア
マネジメント・チームアプローチなどの具体的技術とアプローチを総合的・包括的に用いて、課題解決のための支援をすることができる実践力を養う授業内容である。特に、医療と協働・連携する相談援助事例を体系的に取り上げる。
第1回
第2回
第3回
第4回
第5回
第6回
第7回
第8回
第9回
第 10 回
第 11 回
第 12 回
第 13 回
第 14 回
第 15 回

オリエンテーション：精神科ソーシャルワークにおける事例とは何か、事例検討（演習）の進め方
ソーシャルワークの過程を通した援助①：ケースの発見
ソーシャルワークの過程を通した援助②：インテーク
ソーシャルワークの過程を通した援助③：アセスメント
ソーシャルワークの過程を通した援助④：プランニング
ソーシャルワークの過程を通した援助⑤：支援の実施
ソーシャルワークの過程を通した援助⑥：モニタリング
ソーシャルワークの過程を通した援助⑦：支援の終結と事後評価
ソーシャルワークの過程を通した援助⑧：アフターケア
ソーシャルワークの過程を通した援助⑨：個別面接
ソーシャルワークの過程を通した援助⑩：グループワークの展開
ソーシャルワークの過程を通した援助⑪：ケア会議や関係者会議のコーディネートとマネジメン
ソーシャルワークの過程を通した援助⑫：リハビリテーションプログラムの実施
ソーシャルワークの過程を通した援助⑬：アウトリーチ、コミュニティソーシャルワークの展開
まとめ【授業実施方法】
基本的には個人演習・グループ演習とする（必要に応じて講義形式を取り入れる）。
【授業準備】
教科書を読み，わからない語句などは専門書や辞典などで調べておくこと。日頃から新聞などで報じられる精神障害者をはじめとする障害者の抱える問題に関心を持ち，ソーシャルワーク実践との関係について確認すること。
【主な関連する科目】
精神保健福祉援助実習指導，精神保健福祉援助実習，精神科ソーシャルワーク論，精神科リハビリテーション学Ⅰ
Ⅱ，精神保健福祉援助技術各論ⅠⅡ，地域福祉論ⅠⅡ，福祉行財政と福祉計画【教科書等】
日本精神保健福祉士養成校協会編：精神保健福祉援助演習〔基礎・専門〕（第 2 版），中央法規出版，2016．
【参考文献】
授業中に必要に応じて紹介する。
【成績評価方法】
提出物（レポートなど）70％，グループワーク等への取り組み状況 30％で評価する。60％以上の得点で合格とする。
【学生へのメッセージ】
精神保健福祉士としての課題は精神障害者の生活問題に対応するために社会的復権と人権擁護の役割を担い，社会復帰を妨げているといわれる障壁を取り除き，地域社会の体制を整えることが挙げられる。利用者との「かかわり」を大事にする専門職の実践への準備ととらえて演習に臨むこと。
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正誤

平成 27 年３月 30 日公布大阪市・八尾市・松原市環境施設組合規則第 77 号（大阪市・八尾市・松原市環境施設組合廃棄物処理施設建設等委員会規則）
誤第１条

正

この規則は、大阪市・八尾市・松原 第１条

この規則は、大阪市・八尾市・松原市環境施設組合廃棄物処理施設建設等委

市環境施設組合廃棄物処理施設建設等委

員会設置条例（平成 27 年条例第第 48 号）

員会設置条例（平成 27 年条例第 48 号）第第２条第１項の規定に基づき、大阪市・八２条第１項の規定に基づき、大阪市・八尾尾市・松原市環境施設組合建設等委員会

市・松原市環境施設組合廃棄物処理施設建（以下「委員会」という。）の組織及び運設等委員会（以下「委員会」という。）の営に関し必要な事項を定めるものとする。

組織及び運営に関し必要な事項を定めるものとする。
［概要］
近年，少子高齢化や人口減少によって中山間地域をはじめとする公共交通不採算地域が増加している．その中で持続的な交通システムの確保に向けて官民連携型のバス運営が日本各地でなされている．過疎化が進む中山間地域では定年退職後の高齢者が担い手としてバス運営にあたるが，担い手の高齢化や後継者不足など地域課
題は多様であり，住民自治の対応には限界があると考えられる．本稿では富山県氷見市における住民主体のバス運営を事例とし，NPO 法人による地域課題への対応と担い手の主体性の意識を明らかにした．実態として地域ごとに工面するも，持続的なバス運営に向けた根本的な課題の解決には至っていない現状が明らかとなった．
その背景として行政と住民の意識にミスマッチが生じていることを指摘し，バス運営に直結する社会問題に対して，行政のサポートを再構築する必要性を示した．

キーワード：バス運営，中山間地域，官民連携，住民組織
＜「知るっぱ！久留米」

筑後川の生き物令和 2 年７月１６日（木） １２：３０～放送分＞

～第３回～

オヤニラミ

＜ゲスト ： 筑後川防災施設くるめウス 川嶋 睦己さん＞
坂本 MC （以下「坂本」）「知るっぱ！久留米」ナビゲーターの坂本豊信です。
７月は久留米のシンボルである筑後川について知ろうということで、『筑後川の生き物』をテーマにお送りしていきます。
今回のゲストは、この方です。
ゲスト：川嶋睦己さん （以下「川嶋」）筑後川防災施設くるめウスの川嶋睦己と申します。
よろしくお願いします。
坂本 筑後川の生き物シリーズ第３回になります。
テーマは、知る人ぞ知る『オヤニラミ』です。
オヤニラミとは、なんかちょっと怖そうな名前ですが、こちらも川魚ということですが、どんなお魚なんでしょうか？
川嶋 オヤニラミってドキッとする名前ですよね。
これは全国統一の標準和名です。
久留米市の近くでは、ヨツメとかセイベイなどと呼ばれています。
バラエティ豊かな名前の由来は、後半でお話しさせていただきます。
坂本 でました、標準和名。 第１回目に教えてもらいましたので、私はバッチリ覚えましたよ。
標準和名は日本共通の名前で、学名はラテン語で世界共通の名前だったですよね？
川嶋 はい、そのとおりです。
坂本 このオヤニラミっていうのは、筑後川にしか生息していないんですか？
川嶋 オヤニラミは、西日本の一部、それから四国、九州北部に分布する在来種です。
エサは小さな水生昆虫の肉食で、丸呑みして食べます。
闘争心がすごく強くて、大きさこそ最大１０センチほどなんですが、外見はイカツイ雰囲気を醸し出しています。

色は全体的に褐色をしてるんですが、濃淡でヨコジマ模様が入っています。
ちなみに、お魚のタテジマとヨコジマなんですが、頭から尾ヒレに向かうのがタテジマ、背中からお腹に向かうのはヨコジマなんですよ。
坂本 なるほど。お魚の頭を上に、尾ひれを下にした時に、シマが上下か左右かってことですね。
人間と一緒と考えればいいんですね。
頭が上で足が下なので縦のシマがタテジマ、左右がヨコジマということですね。
では、オヤニラミの生態なんですが、先ほど闘争心が強くてイカツイということですが、もうちょっと詳しく教えてください。
川嶋

先ほど申し上げたように、オヤニラミは闘争心が強く、自分の縄張りを作って暮らしているんですね。
生息場所は、流れが速い場所よりも流れが緩やかな場所を好んだり、水草の茂ったような隠れる場所があるようなところが大好きなようですね。

坂本 じゃあ、そういうところに潜んで、エサがきたらパクっと丸呑みにしてしまうんですね。
では、そろそろオヤニラミのドキッとする名前の由来について教えてくれませんか？
川嶋 オヤニラミは、たくさんの名前があるお魚なんですね。
まずはそちらからお話しさせていただきますが、ヨツメと呼ばれることがあります。
これはオヤニラミのエラブタに目玉のような青くて丸い模様があるんですが、左右に本物の目が２つとエラブタに丸い模様が２つ付いているので、トータルで４つの目があるように見えるのでヨツメと呼ばれているそうです。
それから、オヤニラミやセイベイという名前もあるんでが、セイベイはミズクリセイベイいうのが元々の呼び名なんですが、この２つはオヤニラミのある習性から付けられたそうなんですね。
坂本 それはどんな習性ですか？
川嶋 オヤニラミは、葦の茎などの水中植物に卵を産み付けるんですね。
まず、卵を産む前にオスがお腹でゴシゴシと産み付ける場所をお掃除するんですね。
そして、綺麗にした所にメスが卵を産み付けるんです。
産卵後、オヤニラミのオスは、外敵が近づいてきたら、それを追いかけて、突いて攻撃して追い払って卵を守るんですね。
そして、絶えず卵の周りに新鮮な水が行き届くように胸ビレで水を送るようなことをするんですね。
この親が外敵に睨みを利かせるところからオヤニラミと呼ばれたり、水をくり送る仕草からミズクリセイベイという名前がついたと言われています。
一見怖いようなお魚なんですけど、実は心優しいお魚界のイクメンパパといったところかもしれませんね。

坂本 なるほど。お父さんが努力して家庭を守ってる感が出てますね。
ますますオヤニラミに会いたくなってきましたが、オヤニラミってくるめウスに行ったら会えるんですか？
川嶋 普段はくるめウスで展示しているんですが、ちょうど今の時期だけいないんですよ。
また、今後、生態系に負荷をかけない形で筑後川からお借りして、展示を再開したいと考えています。
坂本 くるめウスの生き物たちは、スタッフのみなさんが川から連れてきてるんですね？
川嶋 そうですね。
あとは、釣り好きの方が捕まえた生き物をいただいて展示したりしています。
坂本 くるめウスの川嶋さん、今回も面白いお話をありがとうございました。
防災施設くるめウスは、久留米市新合川の筑後川側にあります。
開館時間は午前９時３０分から午後５時までです。
毎週月曜日はお休みです。みなさん、ぜひお出かけ下さい。
なお、新型コロナウイルス感染の状況によっては、お休みすることもあります。
次回は、筑後川に生息する『ブルーギル』をテーマにお届けします。
＜「知るっぱ！久留米」

全国総本宮 水天宮

令和３年７月２９日（木） １２：３０～放送分＞～第５回～ 「水天宮の今と未来」＜ゲスト ： 全国総本宮 水天宮 権宮司 眞木 啓樹さん＞
坂本 MC （以下「坂本」）「知るっぱ久留米」ナビゲーターの坂本豊信です！
今月は、『全国総本宮 水天宮』をテーマにお送りしてきました。
シリーズ最終回となる今日は『水天宮の今と未来』をテーマにお伺いします。
ゲストはこの方です！
ゲスト：眞木さん(以下「眞木」)水天宮の眞木啓樹（ひろき）でございます。よろしくお願いします。
坂本 伝統を重んじる神社ということで、ここまでたくさんのお話を伺ってきました。
新しい取り組みというのがイメージできるかな？ということなんですが、実は、私は地元なのでよく知っているのですが、水天宮ではコンサートやマルシェ、ライトアップイベントなど、なかなかお洒落な催しが行われるようになっています。
私も地元の一人として、よく拝見しに行っているのですが、新しい取り組みをするようになったのには、どんなきっかけがあったんですか？
眞木 そもそも、水天宮の一番南側、第一鳥居の入口の所は少し殺伐としていたんですけど、もっと賑やかにできないかなと自分の中では思っておりました。
そして、ある時に「発心コンサート」に出演されている方から、発心公園でコンサートができなくなったので水天宮の境内を使えないかという相談を受けました。
じゃあ、「発心コンサート」を水天宮の南側でやってみようかなと考えたのがスタートで、実は私達から物事を始めましょうと言って始めたものではないんですよね。
坂本 なるほど、眞木さんが言い出したんではなくて、周りの人からお願いされて始まったんですね。
その発心コンサートを水天宮に持ってきたのをきっかけに、また他の違うイベントも始まるようになったというわけですね。
眞木 そうですね。ちょうど同じ頃に、久留米商工会議所のみなさんと「水天宮ライトアップコンサート」がスタートしました。
坂本 きれいですもんね。

眞木 ライトアップコンサートは、本殿の目の前でするコンサートですが、地元のみなさん方と一緒に作った灯篭（とうろう）で境内をライトアップして、幻想的な中でライブが開かれるというとてもロマンチックなイベントです。
毎年３月頃の椿のシーズンに開催していまして、お昼にはマルシェも開かれて、境内が多くの人で賑わっています。
この２年間は、新型コロナウイルスの影響で中止となっていますが、普段と違った水天宮を見て頂ける良いきっかけじゃないかなと思っています。
坂本 ライトアップされた夜の境内というのは、昼間とは違った幻想的な雰囲気で良かったですね。
本殿をバックに色々なミュージシャンが歌ったり演奏したりといったステージも素敵でしたね。
最近は、マルシェ、蚤（のみ）の市も開かれていて、雑誌で見るようなおしゃれな衣類とか、雑貨とか、軽食やスイーツもあって、地元としてもとても楽しみな催しになっています。
眞木 ちょうど 3 年くらい前からになりますが、女性向けの雑貨やファッション、スイーツ、お食事等が出店される蚤の市が始まりました。
この蚤の市の日は、朝早くから駐車場が満車になるくらいみなさんが駆けつけてくださりまして、水天宮を広く知っていただくきっかけにも繋がっているなと思いますし、
賑やかな場所であるということが、これから先、神社としても本当に必要なことになるのかなと思っています。
坂本 お見えになっているみなさん、割と若い方とか女性も多くて、なかなか素敵だなと思います。
神社というと、来るのは子供さんとか年配の方みたいな感じもするんですが、新たに人々が集う場として非常に面白いなと思います。
そういった色々なイベントを取り込まれるということで、水天宮の懐の大きさというか、新しい可能性がどんどん広がって行く感じがしています。
そして、今後、水天宮をどのようにしていきたいとお考えになっているのかお聞かせください。
眞木 水天宮は８３０年以上の歴史があり、本当に伝統とか歴史を重んじていかなければならないと思っています。
それと同時に、若返る神社でないといけないなとも思っています。
そのためには、時代に合った神社づくりというのも必要になってくるんじゃないかなと思います。
今はネット社会になって、その場に行かなくても参拝ができたり、風景を見たり、体験できたりというバーチャルの時代になっています。
でも、神社というところは、自分が持っている視覚や聴覚、嗅覚など五感で楽しんでもらえる場所じゃないといけないなと思っています。
四季に合った神社を堪能して頂ける、そういった時間を作って頂きたいなと思っています。
坂本 具体的には、どんな感じですか？
眞木 水天宮の南側なんですが、眞木和泉守の銅像の隣に、これまで何度もお話をさせて頂いている山梔窩（さんしか）のレプリカがあるんです。
その山梔窩の中は元々茶室だったのですが、そこを全て土足で上がれるようなバリアフリーの建物にしています。

その中が蚤の市だったりフリーマーケットの一角だったりといった形で、みなさん方が活用できる場所になればいいなと思っています。
坂本 素敵ですよね。藁葺（わらぶき）で感じのいい建物だなと思いますね。
水天宮の新たな可能性が広がった気がします。
私たち近所の者はもちろん楽しみなんですけど、久留米市内外から多くのみなさんが集まって頂けたらいいなと思います。
人が集まる場所というのは、とても新鮮で、実は水天宮の原点なのかもしれないと思いました。
シリーズの最終回になりますので、最後に眞木さんからリスナーのみなさんへメッセージをお願いします。
眞木 ５回にわたって水天宮をご紹介させて頂きました。
最後にお伝えしましたように、神社というのは、四季であったり、朝と夕方の時間で顔が違いますし、特に水天宮から眺める筑後川、その裏側にある背振（せふり）というのは、季節でも時間でも全く違います。
そういったところを堪能できて、お参りでなくてもその場の雰囲気だったり、その場の香りや匂いを楽しめるのも神社の魅力の１つだと思っていますので、気軽に神社にお立ち寄りください。
本当にありがとうございました。
坂本 眞木さん１か月間にわたり水天宮の楽しいお話をありがとうございました。
水天宮にお越しの際は、密を避け境内の感染症対策にのっとって参拝をお願いします。
８月は『有馬入城４００年』をテーマにお届けします。
お楽しみに！
＜「知るっぱ！久留米」

みみで楽しむ久留米の昔話

令和３年１２月３０日（木） １２：３０～放送分＞

～第５回～

「筑紫楽」

＜ゲスト ： 久留米シティプラザ事業制作課 竹下久美子さん＞《音源：みみで楽しむ久留米のむかし話７》『筑紫楽（つくしがく）の始まり』
筑後地方には、古くから筑紫楽、筑後音楽と言われる音楽が伝えられ、親しまれてきました。
戦いに敗れた平家の侍たちは高良山にもやってきましたが、後を追いかけてきた源氏の侍と激しい戦いとなり、高良山から筑後川まで追い詰められ、とうとう滅んでしまいました。
そして、その後に筑後川の平家河童となってそこに住み着いたとされています。
ところがあるとき、大変なことが起こったのです。
一匹の平家河童が、草野の殿様のところにやってきました。
「実は、今年になってから見たこつもなか茶色の河童が大勢攻めてまいりました。
そして、たくさんのかっぱが殺されたりけがをしたりしました。
私たちにはとても太刀打ちできまっせん。」「そりゃこまったこつになったのう。助けてやりたいが、一体どうしたら良いかのう。」「どうかキュウリばかごに十杯ばかり、明日の昼までに巨勢川に投げ込んでいただけないでしょうか・・・」「そんくらいのこつでよかなら、やすかこったい。早速そうしてやろう」
・・・ドボーンドボーン（効果音）
すると、その夕方、筑後川の水がにわかに濁りはじめ、高波がたって戦のときのような声が聞こえてきました。
しかし、夜中にはその声がぴたっとやみ、静かになってしまいました。
そこへ、大勢の河童たちが連れてやってきました。
河童たちは、笛、太鼓、鉦（かね）、笙（しょう）などの楽器でにぎやかに合奏しながらお礼の踊りを舞ったりしました。

坂本 MC （以下「坂本」）「知るっぱ久留米」ナビゲーターの坂本豊信です！
今月は、久留米シティプラザが無料動画配信サイト（YouTube）で配信中の『みみで楽しむ久留米の昔話』をテーマにお送りしています。ゲストはこの方です。
ゲスト：竹下さん(以下「竹下」)こんにちは。久留米シティプラザ事業制作課の竹下久美子です。
よろしくお願いします。

坂本 第５回目、いよいよ最終回となってしまいまして名残惜しいんですが、今回は、『筑紫楽の始まり』をテーマにお送りします。
今週はかっぱのお話で、くるっぱの祖先は平家の方々だったというお話になっていきます。
竹下 くるっぱの紹介ページにも、平家の大将・平清盛が巨瀬入道という名の河童になったという記述が、久留米藩の文献（地誌・1675 年）にもあるとされています。
清盛が巨瀬川の主になって、年に１回ほど、妻の二位の尼・時子と会うとき、川は大荒れして大洪水になるのだとか。愛妻に会うのに、荒れるんですね（笑）
坂本 筑紫次郎、筑後川は暴れ川で有名ですからね。
その支流も同じくということなんだろうと思います。
竹下 実は昨年、水天宮に関する冊子を出版されている、小柳さんという歴史研究家の方とまち歩きをしました。
田主丸にある庄前神社（しょうのまえじんじゃ）の社殿には、平清盛と、河童の祖先といわれる九千坊（くせんぼう）の木像がありました。
また、この地に逃げ延びてきた二位の尼が奉納したとされる手鏡が伝わっていたんですね。
残念ながら実物は見ることがかないませんでしたが。
坂本 田主丸には、河童伝説が多く伝わっていて、町のいたる所に河童の石像がありますよ。
まさにかっぱ天国ということでございます。
竹下 田主丸エリアの神社は、ほかにも平家ゆかりの方と河童を一緒に祀っている神社がいくつかありました。
私たちが行ったのは、熊野神社境内の池野神社と月読（つきよみ）神社境内の馬場瀬（ばばのせ）神社でしたが、いずれも安徳天皇・平清盛・二位の尼と一緒に九千坊が祀られていました。
草野の殿様は、平家から源氏に寝返ったのに、昔話の中では仲良くしていましたよね。
坂本 平家の落ち武者が河童になるというお話しなんですが、何を隠そう私も２０代のころに市民でお芝居をやるという企画があって、河童になった平家の侍を演じたことがあるんです。
「久留米風土記 河童武者伝」という伝記物のお芝居で、安徳天皇や二位の尼もでました。
その河童たちが、久留米の地を鎮めていくというお話しでした。
竹下 その平家河童に草野の殿様が教えてもらったのが、エンディングで流れていた草野風流（くさのふりゅう）です。
草野風流は、田主丸のスサノオ神社で行われている伝統的な祭事で、1197 年、竹井城主の草野太郎長平が天下泰平、五穀豊穣を祈ったのが始まりといわれています。

坂本 1197 年というと鎌倉時代、平家が滅亡して 10 年以上たっているということになりますね。
竹下 その１０年の間に河童になったんでしょうね。
実は、先ほど流れていた草野風流の音楽は、実際に数年前のお祭りで演奏されたものなんです。
たまたま草野在住のスタッフがいて、お子さんたちの演奏を使用させていただけないか相談したところ快諾いただけました。
坂本 この草野風流が、筑紫楽の始まりになったとされていますが、筑紫楽というのはどういったものなんでしょうか？
竹下 雅楽の一種ということで、広辞苑によると、「平安中期から九州北部の、主に寺院で奏されていた雅楽の管弦合奏曲」となっています。
後に、善導寺の僧・賢順（けんじゅん）が作りだした筑紫筝（つくしごと）の母体にもなったともいわれています。
坂本 「こと」には筝と琴があって、これは筝曲（そうきょく）ですね。
賢順は私が若いころ「ふるさとの肖像」という先達を紹介した本を書きましたので、そのときに勉強させてもらいました。
私が似顔絵やいわれも書いたんで、ちょっと懐かしく思い出しました。
竹下 はるか昔の、写真も坂本さんのように上手な似顔絵もない時代に、誰か一人の人間を特定できるものって、その人の顔を知っている身近な人間の証言だけですよね。
身代わりや影武者って、実はよくあることだったんじゃないかなと思うんです。
地元に残る史跡や文化、由来は諸説ありますが、これだけ安徳天皇にまつわる伝承がたくさんあると、安徳天皇生存説も信じたくなってしまいます。
久留米のむかし話を題材にしたオーディオドラマは、全部で 10 話ありますので、ぜひ一度、無料動画サイトでお聞きになっていただけましたら幸いです。
坂本 あっという間に１ヵ月が過ぎてしましました。
竹下さん、一か月の間、興味深いお話をありがとうございました。
他にもいろいろな昔話が、久留米シティプラザのホームページや YouTube サイトにありますので、ぜひ聞いてみてください。
来月は『地場産くるめ』をテーマにお届けします。
お楽しみに。
授業科目名・形態

日常生活支援技術演習Ⅰ

科目担当者氏名演習

松下 美樹

必修・選択の別

選択

単位数

１

実務経験の有無

有

開講期

１年前期

【授業の主題】
尊厳の保持や自立支援、生活の豊かさの視点から、本人主体の生活が継続できるよう、根拠に基づいた介護実践を行うための知識・技術を習得する学習とする。人はどのような状態にあっても、尊厳ある営みが続いていくことが重要である。
「生活」とは何かを理解し、生活を支援するための様々な視点を把握し、基本となる介護技術の意義や目的を学習する。
【到達目標】
1. ICF の視点を生活支援に活かすことの意義を理解し、生活の豊かさや心身の活性化のための支援につながる内容とする。
2. 自立支援に欠かせない、尊厳の保持、自己選択・自己決定の支援、介護予防の重要性を理解する。
3. 演習の基礎となる手洗いや、ベッドメイキングについて学習し技術を身につける。
【授業計画・内容】
第 1 回 オリエンテーション
第 2 回 生活の理解
第 3 回 生活支援の基本的な考え方 ① 介護福祉士と生活支援
第 4 回 生活支援の基本的な考え方 ② 生活支援の必要な人を理解する
第 5 回 生活支援の基本的な考え方 ③ ICF の視点と生活支援
第 6 回 スタンダードプリコーション（標準予防策）
第 7 回 快適な環境をつくる技術① 手洗いの仕方
第 8 回 快適な環境をつくる技術② ベッドの取り扱い方
第 9 回 快適な環境をつくる技術③ リネンのたたみ方
第 10 回 快適な環境をつくる技術④ ベッドメイキング
第 11 回 快適な環境をつくる技術⑤ ベッドメイキング
第 12 回 快適な環境をつくる技術⑥ ベッドメイキング ～技術確認
第 13 回 日常生活行動における意義と目的 （身じたく・移動）
第 14 回 日常生活行動における意義と目的 （食事・排泄）第 15 回 日常生活行動における意義と目的 （清潔・睡眠）【授業実施方法】
講義を基に、演習を行う。
【授業準備】
演習の基礎となる技術は、エビデンスを考え正しい技術身につけるようにする。
【主な関連する科目】
介護の基本、介護総合演習、生活支援技術論【教科書等】「最新・介護福祉士養成講座 6 生活支援技術Ⅰ」「最新・介護福祉士養成講座 7 生活支援技術Ⅱ」 ＜共に中央法規＞【参考文献】
適宜紹介します。
【成績評価方法】
筆記試験 70％、技術チェック・授業態度等 30％により総合的に評価する。
【実務経験及び実務を活かした授業内容】
・医療法人での介護職として医療的ケアをもとに身体介護を経験
・福祉施設での介護職として認知症ケア・日常生活への支援を経験
実務経験から得た介護技術や知識を様々な場面を想定し、実践しながら技術を身につけ、それに伴う知識も習得していく。
実例を用い、個別ケアの重要性や他職種との連携の必要性を考え理解を深めていく。
【学生へのメッセージ】
日常生活を振り返りながら、「生活」の理解、生活を支援することの考え方を理解していきます。
演習にも積極的に参加し、予習・復習を習慣化しましょう。

22
赤尾千波 さん

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文化・エンタメ

大坂なおみのＣＭとホワイトウォッシュの底深い闇「論座アーカイブ」開設のお知らせ
2023年07月21日

赤尾千波 富山大学人文学部人文学科教授(アメリカ文学・文化専攻)

論座の更新を終了いたしました
サイトは7月まで閲覧できます
2023年04月26日

ホワイトウォッシュ｜大坂なおみ｜黒人差別

2019年02月13日

コメント投稿サービス終了のお知らせ
2023年04月21日

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日清食品の大坂なおみ選手と錦織圭選手が登場したCMよりなにが問題視されているのか――日米の温度差
日清食品のCMアニメで、大坂なおみ選手を白人のように描いたことを「ホワイトウォッシュではないか？」と最初に問題視したのは、欧米のメディアと、日本在住のアメリカ人作家バイエ・マクニール氏であった。その一方、国内からは、さほどの拒絶や批判の声は上がらなかった。この温度差はどこから来るのであろうか。
今回、日清がCMを削除したときに多く聞かれた日本人の意見「そんなにこだわらなくても良いのでは？」――これは、映画『ゴースト・イン・ザ・シェル』（2017）で、主人公（原作マンガでは草薙素子）をミラ・キリアンと改名して白人女優スカーレッ
ト・ヨハンソンが演じたときと同じだ。多くの日本人は、日本版アニメ映画『GHOST IN THE SHELL /攻殻機動隊』（1995）の押井守監督をはじめ、「気にならない」という態度であった。一方、欧米、人の女性の物語
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民主党政権が失敗に終わった本当の理由～悪いのは「マニフェスト」ではない

10

AIが感情と意識を持つことは可能か

特にアメリカのメディアは、ホワイトウォッシュという「やってはならないこと」をしたと批判したのである。
本稿では、改めて「ホワイトウォッシュ」とはどういう意味で、その目的と効果は何か、日本とアメリカでの認識の違いはどこからくるのかについて考えてみたい。

もっと見る

ホワイトウォッシュとは、「白く覆う」ことホワイトウォッシュ（whitewash）とはもともと「白漆喰(しっくい)を塗って見た目を白くする」という意味である（汚れたものを洗って白くする、という意味はない）。転じて、写真、ポスター、雑誌のグラビアなどで、フォトショップを用いて人物の肌色を明るめに調整することや、映画において、本来（原作小説などで）非白人だった登場人物を白人俳優が演じることを意味する。
次は→ビヨンセは白く、オバマとタイガーは黒く
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末尾

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筆者

赤尾千波（あかお・ちなみ）
カ文学・文化専攻)

富山大学人文学部人文学科教授(アメリ

津田塾大学学芸学部英文学科卒。筑波大学大学院修士課程地域研究研
究科、インディアナ大学大学院を経て、筑波大学大学院博士課程文芸・言語研究科途中退学。岐阜大学教育学部助手を経て現職。著書に『アメリカ映画に見る黒人ステレオタイプ――『国民の創生』から『アバター』まで』（富山大学出版会）など。 研究室HP、 アメリカ
映画に見る黒人ステレオタイプ』関連資料※プロフィールは、論座に執筆した当時のものです

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授業科目名・形態
科目担当者氏名

障害者福祉論講義

柴田 博

必修・選択の別必修

単位数2

実務経験の有無

有

開講期

１年後期

【授業の主題】
障害のある人の心理や身体機能及び環境に関する基礎的知識を習得するとともに、障害のある人の生活を理解し、本人のみならず家族を含めた周囲の環境にも配慮した介護サービスの視点を習得する。また、障害の概念や障害者福祉の基本理念を理解するとともに、障害が社会環境とのかかわりで生じることの基本的知識を学習する。
【到達目標】
1. 障がいのある人の心理や身体的機能、社会的側面に関する基礎的な知識を理解すること。
2. 障がいのある人の生活と障がいの特性に応じた支援を理解すること。
3. 障がいのある人とその家族を地域で支えるためのサポート体制について理解すること。
【授業計画・内容】
第 1 回 障害の概念、捉え方、障害者福祉の基本理念
第 2 回 障害者福祉に関連する制度、介護保険制度との関連
第 3 回 障害のある人の心理
第 4 回 肢体不自由（運動機能障害）のある人の理解と生活支援第 5 回 視覚障害、聴覚・言語障害のある人の理解と生活支援
第 6 回 重複障害、内部障害、重症心身障害のある人の理解と生活支援
第 7 回 知的障害のある人の理解と生活支援
第 8 回 精神障害のある人の理解と生活支援
第 9 回 高次脳機能障害のある人の理解と生活支援
第 10 回 発達障害のある人の理解と生活支援
第 11 回 難病のある人の理解と生活支援
第 12 回 地域のサポート体制
第 13 回 チームアプローチ
第 14 回 家族への支援
第 15 回 家族の介護力の評価と介護負担の軽減【授業実施方法】
講義【授業準備】
障害のある人に関わる新聞等々を常日頃読んでおくこと。
【主な関連する科目】
生活支援技術論【教 科 書 等】
介護福祉士養成講座編集委員会編『第 14 巻 障害の理解』中央法規出版【参 考 文 献】
必要時に資料配布【成績評価方法】
筆記試験 100％【実務経験及び実務を活かした授業内容】
障がい者支援施設の実状、家庭復帰・就職等の事例について伝えたい。
【学生へのメッセージ】「障害」を社会生活・環境との関わりでとらえよう。

47
条例第31号
職員の特殊勤務手当に関する条例（目的）
第１条 この条例は、地方公務員法（昭和25年法律第261号）第24条第６項及び職員の給与に関する条例（平成27年条例第29号。以下「給与条例」という。）
第19条第２項の規定に基づき、職員の特殊勤務手当（以下「手当」という。）に関する事項を定めることを目的とする。
（手当の種類）第２条

手当の種類は、次に掲げるとおりとする。

(1) 高所作業手当(2) 汚水内作業手当(3)

取締折衝等業務手当(4)

廃棄物等処理作業手当(5)

緊急対策業務等手当（高所作業手当）第３条

高所作業手当は、職員が、地上又は水面上10メートル以上の足場の不安定な箇所で行う作業のうち組合規則で定めるものに従事したときに支給する。
２ 前項に規定する手当の額は、作業に従事した日１日につき、220円（作業が地上又は水面上20メートル以上の箇所で行われた場合にあっては、320円）とする。
（汚水内作業手当）
第４条

汚水内作業手当は、職員が、本組合が設置する一般廃棄物処理施設の維持管理作業又はその監督の業務のうち、組合規則で定めるものに従事した場合（汚水又は汚泥内で作業又は業務を行う場合に限る。）に支給する。
２ 前項に規定する手当の額は、作業又は業務に従事した日１日につき、770円とする。

（取締折衝等業務手当）
第５条

取締折衝等業務手当は、職員が、徴収、調査、指導、交渉、折衝等の業務のうち、相手方から暴行を受けるおそれがあるものその他生命又は身体に対する危険が予測されるものに従事したときに支給する。
２

前項に規定する手当の額は、業務に従事した日１日につき、550円とする。

（廃棄物等処理作業手当）
第６条

廃棄物等処理作業手当は、職員が、廃棄物の検査作業又は本組合が設置する一般廃棄物処理施設の維持管理作業若しくはその監督の業務（廃棄物を直接取り扱うものその他組合規則で定めるものに限る。）に従事したとき（第４条第１項の規定の適用を受けるときを除く。）に支給する。
２ 前項に規定する手当の額は、作業又は業務に従事した日１日につき、720円とする。
（緊急対策業務等手当）
第７条

緊急対策業務等手当は、職員が、暴風、豪雨、豪雪、洪水、高潮、地震、津波その他の異常な自然現象又は大規模な火災、爆発等により市民の生活に重大な支障を来す事態が生じた場合において、自己の生命又は身体に対する高度の危険が予測される状況の下で、組合規則で定める緊急の対策業務等に従事したときに支給する。
２ 前項に規定する手当の額は、業務に従事した日１日につき、720円（業務の全部又は一部が日没時から日出時までの間において行われた場合にあっては、1,080円）とする。
（施行の細目）第８条

この条例の施行について必要な事項は、組合規則で定める。
附則

この条例は、平成27年４月１日から施行する。
授業科目名・形態

介護総合演習Ⅲ

演習

必修・選択の別

選択

単位数

１

科目担当者氏名

石岡和志・柴田博・今野修

実務経験の有無

有

開講期

２年後期

【授業の主題】
介護実践に必要な知識と技術の統合を行なうとともに、介護観を形成し、専門職としての態度を養う学習とする。
介護実習Ⅱ終了後の各自の振り返りを中心に授業を行う。各自の課題、それについての解決策を探る。また、今後の介護実習Ⅲで行われる個別援助計画について ICF を参考にして理解する。
【到達目標】
１．質の高い介護実践やエビデンスの構築につながる実践研究の意義とその方法を理解する。
２．介護実習Ⅱについての課題の解決策を考察し、介護実習Ⅲで行われる介護過程実施の基礎知識を得る。
３．介護計画のアセスメント・計画の立案・実施・評価の過程を実践できるようになる。
【授業計画・内容】
第 1 回 介護実習Ⅱの振り返り、課題について討議（各実習施設担当教員による）
第 2 回 介護実習Ⅱの課題についての解決策（各実習施設担当教員による）
第 3 回 介護実習Ⅱの報告①
第 4 回 介護実習Ⅱの報告②
第 5 回 介護実習Ⅱの報告③
第 6 回 ICF を利用したアセスメント方法について
第 7 回 ICF を利用したアセスメントシート記入について
第 8 回 カンファレンスの進め方やグループディスカッションの方法について①
第 9 回 カンファレンスの進め方やグループディスカッションの方法について②
第 10 回 他職種の業務や相互の連携について
第 11 回 医学的健康管理やリハビリテーションについて
第 12 回 事例について ICF を利用した介護計画の立案について①
第 13 回 事例について ICF を利用した介護計画の立案について②
第 14 回 介護実習Ⅲのための各実習施設担当教員による事前指導（実習計画等）
第 15 回 介護実習Ⅲに関する諸注意事項の確認と実習最終準備作業【授業実施方法】
演習形式で行う。
【授業準備】
教科書を事前に確認し、わからない語句などは専門書や辞典などで調べておくこと。
【主な関連する科目】介護過程、介護の基本、高齢者福祉論、障害者福祉論、認知症ケア論【教科書等】
最新・介護福祉士養成講座 10 介護総合演習・介護実習 第 2 版 中央法規出版【参考文献】
必要時に資料を配付する。
【成績評価方法】
授業態度等 10％、授業内での発表 30％、レポート及び実習計画書、実習報告書等の提出物 60％で総合的に評価する。60％以上の得点で合格とする。
【実務経験及び実務を活かした授業内容】
福祉施設で介護職員として介護業務を経験してきた。介護現場での経験を活かし、利用者主体の介護計画等が立案できるように指導していきたい。
【学生へのメッセージ】
介護実習Ⅱで関わった利用者の状況を整理し、介護実習Ⅲで行なわれる個別援助計画を意識して毎回の授業に参加してください。

78
授業科目名・形態

介護総合演習Ⅱ

演習

必修・選択の別

選択

単位数

１

科目担当者氏名

石岡和志・柴田博・今野修

実務経験の有無

有

開講期

２年前期

【授業の主題】
介護実践に必要な知識と技術の統合を行なうとともに、介護観を形成し、専門職としての態度を養う学習とする。
介護実習Ⅰの後に行われる演習であり、介護実習Ⅰの振り返りを行う。また、訪問介護や小規模多機能型居宅介護等サービスなど、居宅型サービスや介護の専門性の考察、介護支援技術の確認なども行う。また、次の介護実習Ⅱの実習計画についての事前指導も行う。
【到達目標】
１．介護実習Ⅰを振り返り、介護の知識や技術を実践と結び付けて統合、深化させるとともに、自己の課題を明確にし、専門職としての態度を養う。
２．利用者によくみられる疾患を理解する。
３．実習に ICF をどのように導入するか考察できるようにする。
【授業計画・内容】
第 1 回 介護実習Ⅰの振り返り①
第 2 回 介護実習Ⅰの振り返り②
第 3 回 介護実習Ⅰの報告①
第 4 回 介護実習Ⅰの報告①
第 5 回 介護実習Ⅰの報告①
第 6 回 実習施設の理解①（特別養護老人ホーム）
第 7 回 実習施設の理解②（老人保健施設）
第 8 回 実習施設の理解③（障害児施設・障害者支援施設）
第 9 回 介護実習Ⅱに向けた演習（利用者に多い疾患）
第 10 回 介護実習Ⅱに向けた演習（コミュニケーション）
第 11 回 介護実習Ⅱに向けた演習（ケアカンファレンス）第 12 回 介護実習Ⅱに向けた演習（認知症対応）
第 13 回 各実習施設担当教員による事前指導①（実習計画等）
第 14 回 各実習施設担当教員による事前指導②（実習計画等）
第 15 回 介護実習Ⅱに関する諸注意事項の確認と実習最終準備作業【授業実施方法】
演習形式で行う。
【授業準備】
介護実習Ⅰで関わった利用者のアセスメント内容を整理しておくこと。
【主な関連する科目】介護過程、介護の基本、高齢者福祉論、障害者福祉論、認知症ケア論【教科書等】
最新・介護福祉士養成講座 10 介護総合演習・介護実習 第 2 版 中央法規出版【参考文献】
必要時に資料を配付する。
【成績評価方法】
授業態度等 10％、授業内での発表 30％、レポート及び実習計画書、実習報告書等の提出物 60％で総合的に評価する。60％以上の得点で合格とする。
【実務経験及び実務を活かした授業内容】
福祉施設で介護職員として介護業務を経験してきた。介護現場での経験を活かし、利用者主体の個別的な介護が提供できるように指導していきたい。
【学生へのメッセージ】
介護実習Ⅰで関わった利用者のアセスメント内容整理において重要となる ICF の考え方を復習してください。
77
平成 23 年 7 月 13 日
各 位
富山大学人文学部
考古学研究室

杉谷６号墳 第 2 次発掘調査についてのご案内

時下ますますご清祥のこととお慶び申し上げます。日頃より当大学考古学研究室の活動にご助力を賜わり、厚くお礼申し上げます。
さて、昨年度に引き続き、富山市杉谷（富山大学杉谷キャンパス内）にある杉谷６号墳 の調査を下記のように実施いたします。何かとお忙しいこととは存じますが、ご来訪のうえ、ご指導を賜りますようお願い申し上げます。

記期

間：８月２日（火）～８月３１日（水）予定（状況により９月まで延長）

調 査 地：富山市杉谷（富山大学杉谷キャンパス内） 杉谷６号墳（アクセス：JR 富山駅から、地鉄バスに乗り換え[所要 30 分]、｢富山大学付属病院｣下車）

調査概要：埋葬施設の発掘調査
特筆事項：四隅突出墓（杉谷 4 号墳）など 11 基からなる杉谷古墳群は、弥生から古墳時代の富山平野を代表する有力者の墓域である。第 1 次調査の結果、杉谷６号墳は、約 50×28m の長方形の墓であることが明らかになった。
連 絡 先：富山大学人文学部准教授 髙橋 浩二（調査担当者）* 調査前：076‐445-6195 * 調査中：090‐2833‐8192* ご来訪の際には上記連絡先までご一報下されば幸いです。とくに、終了時期については変更の可能性がありますのでご注意ください。
* ８月１２日～１６日はお盆休みの予定です。
* 調査の状況や現地説明会などのご案内を、随時 HP でお知らせします。
HP アドレス http://www.hmt.u-toyama.ac.jp/kouko/

編集後記
連日の猛暑、皆様お健やかにお過ごしでしょうか。研究室では来週からの発掘調査に向けて各自準備を進めております。昨年に引き続いての発掘調査となりますので、昨年の経験を今年度の調査に活かせればと思います。また今回は私たち 3 年生が中心となって調査を進めることになります。何かと不慣れで戸惑うこともあるかと思いますが、頼れる 4 年生や次代を担う 2 年生と共に一致団結して調査に臨んでいきたいと思います。
富山もこれから本格的な夏を迎えます。ますます暑くなるかと思いますが、皆様のご健康をお祈り申し上げます。
（今井翔）
富大考古通信 第十一号
配信日 2011年7月26日
編集・配信 富山大学人文学部考古学研究室
住所 930‐8555 富山市五福3190
TEL 076‐445‐6195
留守番アクセス 4000 BOX番号 6195
HP http://www.hmt.u-toyama.ac.jp/kouko/
メール tomidaikouko@yahoo.co.jp※メールにつきましては、迷惑メールと区別するためタイトルに必ず「富山大学考古学研究室」と入力して下さい。ご協力よろしくお願い致します。
□配布されたテンプレートの使用方法（論文執筆者向け）
論文の執筆は、論文集の編集担当者から配布されたテンプレートを上書きする形で行ってください。
上書きの手順は、以下のとおりです。
１．
「ここにタイトルを入力します」の矢印の前に、論文のタイトルを入力します。
（但し、2 行以上になる場合は改行したい箇所で「Shift」キーを押しながら改行を行って下さい）

２．
「←ここにタイトルを入力します」の部分を削除します（1/13）

３．
「←ここにサブタイトルを入力します」の矢印の前に、論文のサブタイトルを入力します４．
「←ここにサブタイトルを入力します」の部分を削除します（2/13）

５．
「←ここに著者名を入力します」の矢印の前に、著者名を入力します。但し、2 行以上になる場合は改行したい箇所で「Shift」キーを押しながら改行を行って下さい）

６．
「←ここに著者名を入力します」の部分を削除します（3/13）

７．
「←ここに所属を入力します」の矢印の前に、所属を入力します。

８．
「←ここに所属を入力します」の部分を削除します（4/13）

９．
「←ここにタイトル（欧文）を入力します」の矢印の前に、論文のタイトル（欧文）を入力します。但し、2 行以上になる場合は改行したい箇所で「Shift」キーを押しながら改行を行って下さい10．
「←ここにタイトル（欧文）を入力します」の部分を削除します（5/13）

11．
「←ここにサブタイトル（欧文）を入力します」の矢印の前に、サブタイトル（欧文）を入力します12．
「←ここにサブタイトル（欧文）を入力します」の部分を削除します（6/13）

13．
「←ここに著者名（欧文）を入力します」の矢印の前に、著者名（欧文）を入力します14．
「←ここに著者名（欧文）を入力します」の部分を削除します（7/13）

15．■に日付を入力します

16．
「←ここに抄録を入力します○○・・○○」の矢印の前に、抄録を入力します

17．
「←ここに抄録を入力します○○・・○○」の部分を削除します（8/13）

18．
「←ここにキーワードを入力します○○・・○○」の矢印の前に、キーワードを入力します19．
「←ここにキーワードを入力します○○・・○○」の部分を削除します（9/13）

20.「←ここに章を入力します○○・・○○」の矢印の前に、章を入力します21. 「←ここに章を入力します○○・・○○」の部分を削除します（10/13）

22.「←ここに文章を入力します○○・・○○」の矢印の前に、文章を入力します23. 「←ここに文章を入力します○○・・○○」の部分を削除します※執筆が終わった時点でサンプルが余った場合（例えば「章」「節」）は、余った部分を削除してください。また、論文の執筆中にサンプルが足りなくなった場合は、前のブロックをコピーして上書きしてください。

（11/13）

ヘッダーとフッターの編集
１．
「表示」メニューから「ヘッダーとフッター」を選択します

２．１ページ目の「京都教育大学実践研究紀要 第■号 200■」の■の箇所に号と西暦を入力します（12/13）３．偶数ページの「京都教育大学教育実践研究紀要 第■号」の■の箇所に号 を入力します４．奇数ページは自動的に本文の文字（タイトル）が挿入されます（但し、本文中のタイトルで「Shift」キーを押しながら改行を行った場合のみ、ヘッダー部分の改行を削除してください（13/13）
04_中間報告書

2017年度 ドコモ市民活動団体助成事業 中間報告書
2018年3月31日

記入日：

子ども食堂への寄贈食材・食品の提供促進ス
キームの構築

活動名■申請書の活動概要＜150～200字＞

団体名称

特定非営利活動法人フードバンクかごしま

活動テーマ

経済的困難を抱える子どもを支援する活動

活動の目的

④その他

■申請書のスケジュール■各スケジュールごとの活動内容

子ども食堂からの支援ニーズを充足するべく、フードバンク 2017．10〜
2017.10〜
かごしまへの食材・食品の寄贈元企業が求める水準の管 子ども食堂への食品 子ども食堂への食品提供を衛生的に正しく行うための協理・運用体制の整備を支援し、食材・食品の提供促進を図 提供に関する協議会 議会の設置
る開始
2017．11〜2017．11〜
子ども食堂の現状を視察し、食材・食品の管理方法や利子ども食堂の現状視 用者への提供方法を視察し、課題を抽出し課題解決を図察る
2018．１〜
2018．１〜
子ども食堂向け 食品 子ども食堂向けの食品の取り扱い等の手引きを作成し、の取り扱い等の手引き 一定水準での食材・食品の管理・運用できる体制を作る作成■活動目標

子ども食堂からの支援ニーズを充足するために、フードバンクかごしまへの食材・食品の寄贈元企業が求める水準の管理・運用体制の整備を支援し。食材・食品の提供促進を図る。

■長期成果「子ども食堂」における寄贈食材・食品の管理・運用体制の整備が行われることで、寄贈食品の提供が促進され、子ども食堂にとって地域のより多くの子ども達の孤食の解決に繋げることができ、生活支援活動を一層拡大することができる■活動風景<子ども食堂との協議会の様子><手引き作成に向けたワークショップ>■上期の成果と下半期に向けた改善点<子ども食堂の現地視察>■実施体制＜上期の成果＞〔フードバンクかごしま〕
鹿児島市子ども福祉課や鹿児島県社会福祉協議会、鹿児島市 ◎ プロジェクト統括：原田 一世（代表理事）
社会福祉協議会、鹿児島県内の子ども食堂などとの協働に寄っ ◯ 企画・運営担当：直井 勇人て、鹿児島県内における子ども食堂の現状と課題について協議 ◯ 運営補助：坂元 大祐会を設置することで話し合うことができた。特に子ども食堂で使用される食材や食品の管理や運用方法について、本事業を通じ 〔協働関係〕て衛生的な管理手法や正しい提供方法などの仕組みづくりに関 鹿児島県社会福祉協議会
して、協議会での継続した話し合いや子ども食堂への現地視察 鹿児島市社会福祉協議会を通じて必要性を互いに共有することができた。また、最終的に 鹿児島市子ども福祉課運用方法をまとめた手引きの作成を行うことを合意し、今後の鹿児島県内の子ども食堂
フードバンクから子ども食堂に安全に正しく食材・食品を提供で その他（学習支援、まちづくり、市民団体など）きるよう互いの共有価値の創造につなげることができた。
＜下期にむけた改善点＞
子ども食堂とのコミュニケーションをより向上させることで、地域における経済的困難を抱える子ども支援する活動をフードバンクとしてどのような形でバックアップできるのかを互いに協議しながら、手引きの作成の完成と共に考えていけるように改善できればと考える。

〒 892-0831（住所）鹿児島市船津町１−１１（団体名）特定非営利活動法人フードバンクかごしま（ホームページ）：http://ksnk.org

助成金額985,000円
助成期間
H29.9.1～H30.8.31※長期成果とは、活動目標に向かって継続的な事業を進める中で将来得られる活動成果とします。
A Message Regarding Ukraine
March 14, 2022
Russia’s invasion of Ukraine caused us great indignation and deep sorrow. An
immediate ceasefire and a peaceful resolution must be called for urgently.
Our university has produced teachers for over 140 years. Their calling is tolook after children’s growth with sympathetic interest, setting children’s
happiness as a primary goal. Who could ever deny that a world in whichchildren enjoy happiness is the best place for everyone?
Children always suffer greatly in war. The weak are war victims in all ages. It
is unpardonable savagery that thousands of Ukrainian civilians have been
killed in this conflict, including many innocent children. It has been reported
that schools and a children’s hospital were bombarded. Also, young soldiers,
Ukrainian and Russian, who are about the same age as our students, havelost their lives in this war that they did not want to fight.
The war is not somewhere remote from us. Kyoto and Kyiv, ancient capitals
with glorious cultural heritage, have cultivated friendship as sister cities forfifty years. Our university has welcomed students from Ukraine. Two
Ukrainian students, who have begun studying online in our curriculum andare planning to visit Kyoto to attend on-campus classes, remain in war-torn
Ukraine. Apprehension concerning their safety is mounting.
To our Ukrainian friends who have studied at our university and those whowish to in the future, we are seriously concerned that you are left in confusionand peril. Do not give up hope. We are always with you.
It is unacceptable that guiltless people in Ukraine have their lives threatened.
Here we strongly appeal to the international community to act to terminate
this military aggression and realize peace in Ukraine without delay.

Kojin OTA
President, Kyoto University of Education
＜精神保健福祉援助実習施設一覧＞
施設名
長信田の森心療クリニック
大館市福祉事務所
秋田県立ﾘﾊﾋﾞﾘﾃｰｼｮﾝ・精神医療ｾﾝﾀｰ
花巻病院
弘前愛成会病院
障害者総合支援事業所「松風」
藤里町社会福祉協議会
地域生活支援センター滝沢
生活訓練施設 銀杏荘
指定相談支援事業所大石の里
障害者自立支援センター「和」
泉町地域ふくしセンター
救護施設 玉葉荘
障がい者生活支援センター「すみれ」
もりおか心のクリニック
山形県立こころの医療センター
秋田緑ヶ丘病院
グループホーム久盛会
岩手県立一戸病院
横手興生病院クローバー就労継続支援事業所
能代厚生医療センター
令和4年10月現在
京都教育大学 教育資料館

グランドオープン 2011.11.12（土）concept— 子どもも大人もそこに集い、あたかも「森」を散策するように、たのしく「まなび」について知ることができる —そんな場所にしようと、「まなびの森ミュージアム」は名づけられました。

2011 年８月、京都府師範学校以来の教材、教具、作品などを整理して、学術研究や学校教育社会教育に役立てることになりました。その資料を公開するためにつくられたのが、「まなびの森ミュージアム」 です。

１. 開館セレモニー
日時 ： 11 月 12 日 （土） 9:45 ～ 12:30 (9:00 受付開始 ・ 開場）

入場無料

会

場 ： 京都教育大学 Ｆ棟 大講義室Ⅱ

先着 400 名

定

員 ： 先着 400 名。 定員になり次第、 締め切らせて頂きます。

記念講演 ： 吉村 作治氏 （早稲田大学名誉教授 ・ 工学博士 ・ エジプト考古学者）「まなびのよろこび ～私を魅了する古代エジプトの世界～」
講

演 ： 岡本 正志氏 （本学環境教育実践センター教授）「科学の歩みと理化学実験器具」※ 乳幼児を連れてのご来場はお断りします。 ご来学には公共交通機関をご利用ください。

場 ： 京都教育大学 まなびの森ミュージアム

至京都会

藤森

間 ： 11 月 12 日 （土） ～ 12 月 9 日 （金）至大阪

名神高速道路

師団
街道期

至出町柳

２. 開館記念企画展「理化学実験器具の世界」

京都医療センター

ＪＲ藤森

藤森神社

京都教育大学墨染

入 館 料：無 料

本町通

京阪電車

※１１月 12 日 （土）、 23 日 （祝） は開館します。
開館時間 ： 13:30 ～ 17:00

ＪＲ奈良線

開 館 日 ： 日 ・ 月 ・ 水 ・ 金 曜日

至名古屋

至奈良

理化学実験器具・一例[ 交通のご案内 ]JR 奈良線 JR 藤森駅下車 徒歩約 3 分
京阪本線

墨染駅下車

徒歩約 7 分京都市伏見区深草藤森町１番地
京都教育大学教育資料館
TEL:075-644-8175

ブラマ氏

水圧機模型

ジャイロコンパス説明器

六分儀
表面処理膜の残留応力を測定する新技術とその応用事例―２次元X線検出器による応力測定―
機械金属部
１．目 的
表面処理膜の密着力には，被膜に生じた残留応力が大きく影響していることが知られており，これを測定する手法に，X 線を用いた方法がある 1)。表面処理膜は特有の結晶配向性をもつことから，一般に使われる X 線検出器(0 または 1 次元式)ではデータが得られる場所が限定され，測定が難し
い 2)。
本研究では，近年注目されてきた 2 次元X 線検出器を，金型の表面処理に使われる炭化チタン(TiC)膜の残留応力測定に応用し，有効性を検討した。

安井治之

X線

試験片

2θ（度）
２次元検出器図１

図２X 線法による応力測定の外観

2 次元検出器で撮影した回折環像

1200

TiC

1000

Ｘ線強度（ カウント）

２．内 容
2.1 2次元X線検出器による応力測定
本測定では，図 1 のように，試験片に X線(Cu-Kα線)を照射し，結晶面で跳ね返ってくる X 線の位置を 2 次元検出器で測定した。X 線の照射径は 0.8mm である。試料に対する X 線の入射角度を変えながら複数回測定することにより，残留応力が算出できる 3)。
図 2 に得られた X 線回折環像を示す。結晶配向性をもつ TiC 膜は，同一リング内の強度分布が不均一(場所によって明るさが異なる)となる。従来の 1 次元方式による測定では，図 2 の枠線の部分しか測定できず，その結果，図 3 に示した X 線回折強度波形のように TiC 膜のピーク強度が部分的に小さくなる。2θ=42 度付近の TiC 膜のピークは理論上，最大強度が得られる。このような場合，結晶の歪み状態が決定できず応力の計算が困難となる。一方，本研究の2 次元検出器を用いる手法では，見えている場所の回折環のデータを用いることにより，応力計算に必要なピーク位置の測定精度を高めることができる。

○鷹合滋樹

800600Fe
TiC

400200TiC

0304050602θ（ 度）

図３1 次元方式で表した X 線強度波形

図４試験片の外観-1500

Ｘ線による測定応力(MPa)2．2 測定手法の検証
2．2．1 実験方法
試料は，ドライプロセス(乾式めっき)の一つである CVD(化学的蒸着)法により成膜した TiC 膜(膜厚 3m)であり，基材は鉄鋼材料である。本膜は冷間鍛造金型やプレス金型のかじり防止のためによく用いられている。試験片は，図 4 に示すように，10×140×t3mm の板材の表裏にコーティングした。検証では，残留応力および引張負荷を与えた場合の応力を測定した。なお，負荷応力を測定するために，X線照射面の裏側には，ひずみゲージを貼り付けた。

-2000

-2500

-3000

2次元（本研究）
１次元（従来法）

2．2．2 測定応力の検証結果
線形 (真値)
図 5 は X 線で測定された応力と負荷応-35000100200300400力の関係を示している。ここでは比較と負荷応力(MPa)して，従来の 1 次元法で測定したデータも併記した。2 次元法(本法)の場合，負荷
図５ X 線による測定応力と負荷応力応力に対して測定応力も安定して増加しており，その変化量は与えた負荷応力とほぼ等しく，本手法の妥当性を示している。これに対して，1 次元法の場合，測定値のバラツキが大きく，信頼性が不十分であることがわかる。
また，図中の負荷応力 0 の測定値は TiC 膜の残留応力を示している。これは成膜時に膜-基材間の機械的性質および熱膨張係数の差異によって発生しているものと考えられる。
一般に，CVD 法で製造した膜は圧縮の残留応力が発生し，これがはく離しにくくしていると言われている。本試験片の場合，約 2700MPa の比較的大きな値であることが確認された。
このように 2 次元検出器を用いることにより，従来測定が難しかった配向性の強い表面処理膜の X 線回折像が広域で得られ，さらに残留応力も信頼性の高いデータが得られることがわかった。
３．結 果(1) 鋼材表面の TiC 膜に対して，引張負荷を与えた際に，2 次元 X 線検出器を使って求めた応力と負荷応力の変化量では，良い一致が得られた。
(2) 2 次元検出器を使用することで，従来の 1 次元法よりも高精度に膜の残留応力を求めることができた。また，CVD 処理した鋼材表面に生じた TiC 膜の残留応力は圧縮であり，密着力を高める上での指標として今後の活用が期待できる。
最後に試験片のご提供をいただいたフジタ技研株式会社様に感謝します。
参考文献
1) JIS B2711：2013「ばねのショットピーニング」
2) 「残留応力の X 線評価」田中啓介，鈴木健二，秋庭義明，養賢堂, p.217, 2006.
3) DIN EN（ドイツ工業規格英訳）15305:2009「非破壊検査方法-X 線による残留応力解析方法」
大阪広域環境施設組合電気主任技術者会議運営要綱
（目的）
第1条

電気主任技術者会議（以下、「本会議」という。）は、大阪広域環境施設組合自家用電気工作物保安規程 第 2 条に定める施設の自家用電気工作物の工事、維持及び運用並びに保安に関する事項について調査、協議し、施設部⻑が⾏う保安業務の統括的な管理を補助することを目的とする。
（構成）
第 2 条

本会議は、環境施設組合が所管する施設に選任された電気主任技術者及びその代行者をもって構成する。
（座⻑）
第3条

本会議の座⻑は、「大阪市・八尾市・松原市環境施設組合自家用電気工作物保安規程運用要領」に定める総括電気主任技術者とし、会務を掌理する。
（運営）
第4条

本会議は、年 1 回以上開催することとし、座⻑が招集する。

2

施設部⻑は、必要に応じて本会議の開催を座⻑に命ずることができる。

3

第 2 条に定める電気主任技術者が出席できない場合においては、電気主任技術者代務者が代理で参加することができる。
4座⻑が必要と認めるときは、第 2 条に定める電気主任技術者以外のものを出席させ、意見を聞くことができる。
（庶務）
第5条

本会議の庶務は、施設管理課が行う。

（報告等）
第6条

座⻑は議事録を作成するとともに、施設部⻑、施設管理課⻑、各⼯場⻑に報告しなければならない。
２

議事録及び重要事項の記録は、これを 3 年間保存しなければならない。

（個人情報の保護）
第7条

本会議における個人情報等については、これを第三者に漏らしてはならない。

（附則）
この要綱は、平成 28 年７月１日から施行する。

（附則）
この要綱は、令和元年 10 月１日から施行する。
非接触３次元測定における撮像位置推定法の研究
電子情報部 ○笠原竹博，上田芳弘，米沢裕司
１．目 的
鋳造や樹脂の成型品の形状測定には，非接触3次元測定装置(以下，装置)が用いられている。
この装置はスリット光投影法などを応用し，部品を撮像することで表面形状を測定するものであり，短時間で多くの面状点群データを取得することができる。全周データを得るためには，任意の位置から試料の撮像を開始し，異なる位置からの撮像を繰返すことにより得られた複数の形状データを，装置の持つ機能によって合成する。現在，撮像位置の決定は作業者によって行われており，試料が複雑な形状の場合にすべての面のデータを得るためには，隠れた面を何度も繰返して測定する必要がある。すでに取得したデータから，次の撮像位置の推定を行うことができれば，次の撮像位置の決定が自動化され，さらに試料と装置の移動が自動化されれば，測定機能と測定結果の合成機能を組み合わせることにより，非接触3次元測定の大幅な簡易化が可能となる。
本研究では，撮像位置決定の自動化を実現するため，まずは視方向φとθの2自由度の決定法について検討し，提案手法の有効性について評価を行った。
２．内 容

撮像位置a

２．１ 提案手法
図1上のような形状の試料を位置aから撮像すると，障害なく認識される面と，手前のブロックの死角となって認識されない箇所が発生する。この認識されない箇所を効率よく認識するには，図認識面

1下のように認識面と未認識箇所の境界を縁とする仮想面を想定し，この面に対向する向きから撮像すれば新たに認識面が増える境界ことが期待される。このような仮想面の算出方法を検討した。な未認識箇所(仮想面)

お，装置の測定データ形式として，複数の三角形ポリゴンからな面認識の可否

図1

るSTL(STereo Lithography)形式を採用した。
まず，測定で得られたSTLデータから，他と共有しない三角形の辺を抽出し，エッジとする(図2)。このエッジが認識面と未認識箇所との境界となり，仮想面の縁となる。図3のように，このエッジがn個の辺から成るとすると，i番目の辺をベクトルLiで表す。

エッジ1

Liの始点の平均点を点Cとし，CからLiの始点までをベクトルRiで

図2エッジ2エッジ抽出

表し，RiとLiで作られる三角形をTiとすると，仮想面はn個の三角形Tiで埋められることとなる。また，三角形Tiの向きと面積は，

Psum

RiとLiとの外積ベクトルPi=Ri×Liの向きと大きさによって表され，n個のPiのベクトル和をとったPsum=ΣPiは，仮想面全体の向きと面積を表す。そこで，このベクトル和Psumを仮想面ベクトルと呼ぶ。ある未認識箇所を測定するには，このように算出された仮想面ベクトルの視方向から撮像することが有効だと考えられる。

LiPiLi
Ti

CC

Ri

図3

仮想面計算

２．２ 複数の仮想面ベクトルへの対応
上述した仮想面ベクトルは，仮想面のエッジがどんなに複雑な場合でも，未認識箇所1つにつき，1つのベクトルが算出される。そのため，複数の未認識箇所が発生した場合は，複数の仮想面ベクトルが存在する。これらから，できるだけ多くの仮想面を一度に撮像できるような最適撮像位置を推定するため，クラスタリングの手法を用いることにした。すなわち，仮想面ベク
トルは図4のようにφとθで表すことができ，図5のようにすべての仮想面ベクトルに対して，φとθから計算できる2ベクトル間のなす角度をパラメータとして，階層型クラスタリングを用いて分類した。なお，クラスタリングに用いる距離は最長距離法とした。
上記をまとめた測定シーケンスは，以下のようになる。
(1) 初期位置(φ,θ)=(0°,45°)， (180°,45°)の2箇所から撮像し，STLデータD1，D2を得る。
(2) D1とD2を合成したものを，M1とする。
φ(3) M1について，全ての仮想面ベクトルを計算する。
z(4) 仮想面ベクトルをクラスタリングにより分類し，最も多くの仮想面ベクトルを含むクラスタyθφ(図5の黒線)の重心を撮像位置とする。

θx
撮像位置を表すクラスタ(5) 算出された位置から撮像して得られたデータD3とM1を合成し，M2とする。
(6) (3)〜(5)を未認識箇所がなくなるまで繰り返す。

図4φθ表記図5
クラスタリング結果

２．３ 評価方法
検討した手法を評価するため，簡単な形状の評価試

θ：0~90°（±45°）料を作成した(図6)。また，得られたφ，θに応じて試料を移動するため，ターンテーブルにブランコ構造を追加したφθステージを作成した(図7)。試料は本ステージ上に固定し，装置は斜め45°上方に固定して，撮像を行った。上記シーケンスにより外周の測定を行い，

φ：0~360°推定された撮像位置を用いて，撮像回数を評価した。
３．結 果

図6

試料

図7 ステージ

測定データ抽出したエッジ

簡単な形状の試料を用いて構築したシーケンスに従い計算を行ったところ，測定データから推定位置を計算することができ，これに従って全周測定を行うことPsumができた(図8，図9)。また，測定回数を，初心者が手作業で行う回数よりも低減することができた。一方，

図8

測定データとPsum

複雑な試料では，原理的に撮像できない位置を繰り返し推定されて，測定が継続できないことがある。この課題を解決するため，3DCADを用いることによって本手法を改良する予定である。
図9 全周測定結果
連続・不連続繊維複合化による熱可塑性ＣＦＲＰの研究開発
企画指導部

次世代技術開発支援PJ室○奥村航木水貢

廣崎憲一

多加充彦

１．目 的
熱可塑性樹脂をマトリックスとする熱可塑性 CFRP は，高強度，軽量，短時間で成形できるという特徴から，軽量化を目指す自動車への適用が見込まれ，近年，注目されている材料である。しかしながら，炭素繊維織物を基材とした熱可塑性 CFRP の弾性率は鉄の1/4 程度であり，剛性が鉄製品と比較して低くなるという課題がある。
熱可塑性 CFRP は製品中にリブを成形することにより剛性を向上させることが可能であるが，織物基材の熱可塑性 CFRP の場合，織物が剛直で流動性が無いため，リブに炭素繊維が入りにくく，また，リブの周りの炭素繊維織物の配列が乱れることにより，設計通りの物性値が発現しなくなる。
そこで本研究では，リブ成形に適した熱可塑性 CFRP の開発を目的とし，力学的特性の高い炭素繊維織物を基材とする熱可塑性 CFRP と流動性の良い短繊維炭素繊維を基材とした熱可塑性 CFRP ハイブリッド材料の検討を行った。
２．内 容
2.1 リブ成形試料の作製
織物基材の熱可塑性 CFRP の作製は以下のように行った。まず，炭素繊維(東レ㈱製トレカ T700SC-12K)を用い，5.9 本/5cm の糸密度，目付 230g/m2 で平織物を作製した。次に，
PA6 樹脂(東レ㈱製アミラン CM1006)を用い，厚さ 100m のフィルムを作製した。これらの炭素繊維織物 4 枚と PA6 フィルム 5 枚を交互に積層し，プレス温度 290oC，プレス圧力1.5MPa，プレス時間 10 分で予備含浸を行った後，プレス温度 220oC，プレス圧力 14.6MPa，プレス時間 10 分でプレス成形を行った。得られた試料の厚みは 1mm であった。
短繊維基材の熱可塑性 CFRP は，短繊維ペレット(東レ㈱製トレカ 1001T -15A)を材料とし，試験用フィルム成形押出機(プラスチック工学研究所㈱製)により成形温度 275oC で作製した。得られた試料の厚みは 500m であった。
織物基材の熱可塑性 CFRP 1 枚と短繊維基材の熱可塑性 CFRP 2 枚を重ね合わせ，プレス成形により，二つの材料を貼り合せると同時に高さ 3，5，7，9mm のリブを成形した。成形したリブの断面写真を図 1 に示す。いずれも，リブは短繊維基材部分に成形されており，また，リブ先端部のショートやリブを立てた裏側にヒケ等の不具合を生じずることなく成形することができた。

図１

リブ成形試料の断面写真

図２

三点曲げ試験状況

1800

見かけの強度
見かけの弾性率

1200

1400

1000

1200
800
1000
600

800600400400

見かけの弾性率 /GPa

1600

見かけの強度 /MPa

2.2 リブ成形の評価
作製した試料の曲げ特性を評価する
ため，図 2 のようにリブ成形面が下方となるように試料を設置し，三点曲げ試験を行った。
三点曲げ試験より評価した見かけの弾性率と見かけの強度を図 3 に示す。
ここで，見かけの弾性率および見かけの強度とは，試料断面を長方形と仮定して算出した弾性率および強度であり，厚みはリブ成形以外の箇所を測定した実測値を用いた。したがって，実際のリブの断面二次モーメントや断面積は考慮していない。
図 3 より，リブの高さが高くなるほど見かけの弾性率および見かけの強度は向上し，リブ高さ 9mm では，見かけの弾性率は 996GPa，見かけの強度は1210MPa に達した。また，破断形態を観察すると，3mm では，リブ先端が破壊するのに対し，5mm 以上ではリブが剥離する現象が観察された。
こ こ で目 標とする 鉄 の弾性率は約200GPa，強度は 300～600MPa である。
本研究の試料はリブ高さ 5mm で見かけの 弾 性 率 307GPa ， 見 か け の 強 度
722MPa となるため，高さ 5mm 以上のリブを成形することで目標値を達成することがわかった。
2.3 応用例
この技術を応用し，例えばパネル等の平面状製品の剛性を高めるためには，図 4 の様にハニカム状にリブを配置することが考えられ，実際に成形可能であることを確認した。

2002000035790

リブの高さ /mm

図３見かけの曲げ強度および曲げ弾性率

図４ ハニカム状にリブを配置した試料
３．結 果
本研究では短繊維基材と織物基材とを貼り合せたハイブリッド熱可塑性 CFRP を作製し，リブ成形実験を行った。また，得られた試料の物性を三点曲げ試験により評価し，鉄との力学的特性の比較を行った。
その結果，今回検討したハイブリッド熱可塑性 CFRP は，リブ高さ 9mm までの成形が可能であり，ショートやヒケ等を起こさず，成形することができた。リブ成形した CFRP の見かけ上の曲げ弾性率と曲げ強度は，リブ高さ 5mm 以上で目標とする鉄の物性値を超えることがわかった。
この技術の応用として，ハニカム状に配置したリブの成形も可能であることを確認した。
04_中間報告書

2017年度 ドコモ市民活動団体助成事業 中間報告書
記入日：

活動名

問題を抱える子ども支援の促進の情報発信とネットワーク構築■申請書の活動概要＜150～200字＞

2018年3月16日

団体名称

特定非営利法人ロージーベル

活動テーマ

子どもの健全な育成を支援する活動

活動の目的③非行や犯罪から子どもの立ち直りを支援する活動■申請書のスケジュール■各スケジュールごとの活動内容

虐待等の家庭環境が非行少年を生み出す背景や子どもへ及 2017.11-(随時)
ぼす影響等について、地域社会に情報を発信し、少年の更生や時に親から引き離さなければ救えない現状等について知って 2018.2-3
いただき、当法人をはじめ子ども支援団体の活動に関して理解 2018.4-5を促す。また、子ども支援事業を行っている関係団体とのネット 2018.5中旬
ワークを強固なものとし、ケースによっては協力して支援を行う 2018.4-8体制づくりや情報交換を行い、各団体の抱える問題点等を補いつつ、支援基盤のより一層の強化をめざす。今年度は県外にも 2018.4-5
情報発信を積極的に行い、県外との連携を図ると共に、県外で 2018.5-8
2018.8下旬
も独自の協議会の発足に向け、１人でも多くの子どもたちの救2017.9-(随時)済が出来るよう、当事業の有益さや成果などを伝え、県外においての同様の活動を促進且つ県を越えた連携を図り、より幅の 2017.10-2018.7(年3回)
広い問題に対応できるよう尽力したい。
2017.9-(随時)【講演会】理事会、事務局MTにて講演内容、講師選定・依頼、開催時期・会場の検討、広報・運営方法等【講演会】ﾁﾗｼ作成【講演会】広報活動と聴講申込受付開始【講演会】講演会の実施【ﾎﾞﾗ講座】理事会、事務局MTにて講演内容、講師選定・依頼、開催時期・会場の検討、広報・運営方法等【ﾎﾞﾗ講座】ﾁﾗｼ作成【ﾎﾞﾗ講座】広報活動と聴講申込受付開始【ﾎﾞﾗ講座】ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱ養成講座の実施【連協】理事会、事務局MTにて開催時期・会場・協議内容の検討､関係団体との連絡調整等【連協】連絡協議会の実施【連協】こども支援事業を行なっている施設等の視察
2017.12-2018.8(年2回) 【ﾆｭｰｽﾚﾀー】理事会、事務局MTにて発行時期・内容の検討し、発行、発送■活動目標

虐待等で非行に至る子どもの現状を地域社会に発信し子ども支援活動の理解を促す。また、関係団体とのネットワークを強固なものとし支援基盤の強化をめざし、さらに県外において同様の活動を促進し県を越えて連携を図り、虐待等で非行に至る子どもの立直りや更生に寄与し、広く対応できるように尽力したい。

■長期成果

講演会やボランティア養成講座の受講者の中から支援者やボランティア登録者を獲得し、連絡協議会の参加団体が互いに詳細な活動を知り、協力体制を確立しつつ情報発信していくことにより支援団体同士や行政等との連携した支援体制が強固なものなり、虐待や非行、その他様々な問題からの立ち直りや更生について社会の理解を深めていくことができる。

■活動風景<第13回関係機関団体連絡協議会2017.10.22><vol.15ﾆｭｰｽﾚﾀｰ発送作業><第14回関係機関団体連絡協議会2018.2.25>■上期の成果と下半期に向けた改善点＜連絡協議会＞【上半期成果】
今回は第13回、14回の関係機関団体連絡協議会を開催することができた。
登録参加団体も少しずつ増えてきており、現在行政を含んで２３団体の登録がある。毎回活発な意見交換が交わされ、話し合われる内容も充実したものとなっている。また、参加されている団体の皆様にとっても連絡協議会が大切な存在となってきており、連絡協議会開催の当日、お互いの挨拶の次にでてくる言葉に「先日はありがとうございました」「この前は助かりました」など困った時や緊急時等での助け合いの状況が見られ、連絡協議会の必要性を改めて痛感できた。
第14回に関しては、行政からの参加もあり有意義な意見が交わされた。
行政との連携は必要不可欠と考えており、子どもたちや法人本体の活動の存続に役立つものとなっている。
【下半期改善点】
第13回の連絡協議会から、登録団体に議事録を送付し、参加できなかった団体にも内容を把握していただくことにした。議事録送付については今後も続けていく予定である。 また、第14回の連絡協議会時に平成30年度の開催予定日をお知らせし、連絡協議会への参加を呼びかけた。
＜ニュースレター＞【上半期成果】「ﾛｰｼﾞｰﾍﾞﾙだよりvol.15」を600部作成し、法人オリジナルクリスマスカードとともに会員、支援者、関係機関・団体、講演会・講座参加者等に送付・配布した。
今回は、自立援助ホームがスタートしたことや、東部児童相談所の所長様から「ロージーベルに期待すること」というメッセージを頂戴した。配布後は、会員や寄付者等から寄付金や物品寄付が数多く寄せられ、反響の大きさを実感した。
【下半期改善点】
やはり今回もタイトな作業スケジュールとなってしまった。次回からは作業スケジュールを見直し余裕をもって作成したい。

■実施体制
仙台弁護士会、一般社団法人パーソ
ナルサポートセン
ター、社会福祉法
人せんだんの家、
NPO法 人 まきばフリースクール、
NPO法 人 チャイル
ドラインみやぎ、
NPO法 人 ワンファ
ミリ ー 仙台、NPO
法 人 MIYAGI 子 どもネットワーク、NPO法 人 仙台ダル
ク・グループ、
NPO 法 人 全 国 コ
ミュニティライフ
サ ポ ー トセ ンタ ー 、NPO法 人 ほっぷす
てっぷ早稲田大学連携協力

NPO法人ロージーベル

顧問
アドバイス

教育学部

本田恵子
教授

連絡協
議会

講演会

ボラン
ティア養成講座

仙台保護観察所
仙台家庭裁
判所

連携協力

宮城県子供支援課

児童相談所
さわらび学園宮城県教育委員会

団体の活動並びに子ども支援に関する理解や知見を広めていただく。自身の諸々の活動に活かしていただく。

子ども支援に携わっている・興味がある人々、教育・福祉・医療関係者、雇用関係者、子どもの非行に悩む親など一般市民〒 981-1235（住所）宮城県名取市名取が丘三丁目７－１０（団体名）特定非営利活動法人ロージーベル（ホームページ）：http://www.rosybell.jp※長期成果とは、活動目標に向かって継続的な事業を進める中で将来得られる活動成果とします。

助成金額 795,000円
助成期間
H29.9.1～H30.8.31
埋設明示シート
シート：白色文字色：空色
材質：ポリエステル巾 1m × 100m 巻き

ショベルにシートが引っかかることで作業者に埋設物の存在を知らせる事ができます。

埋設物と地表の間に敷き込む事で、掘削作業などで誤って埋設物を破損してしまう事故を事前に防ぐ事を目的としています。

埋設物

埋設物の位置を、知らせます。
掘削の機会が多い箇所に埋設された雨水貯留浸透施設等への使用に最適です。
※埋設物によって指定シートがありますので、ご注意ください。
■使用例
土被り

埋設明示シート

雨水貯留浸透施設

幅 1m という幅広のシートなので、敷き込みを効率良く行えます。
(カットして幅を調整する事も可能です。)

お問い合わせ・ご用命はhttp://www.ebata.co.jp/

本社 営業部：〒125-0041 東京都葛飾区東金町 1-38-2
TEL.03-3600-1522 FAX.03-3600-2090
email:eigyou@ebata.co.jp

202306
平成 29 年９月 20 日
各位
会 社 名

株式会社トクヤマ

代表者名

代表取締役 社長執行役員 横田 浩

（コード番号 4043 東証１部）
問合せ先

経営企画室 広報･ＩＲグループリーダー

小林 太郎（ＴＥＬ 03-5207-2552）

連結子会社の特別利益の計上に関するお知らせ（開示事項の経過）

当社は、平成 29 年９月 12 日付「連結子会社の特別利益の計上に関するお知らせ」において、当社の連結子会社が契約解除に伴い、特別利益として受取損害補償金 77 億円を計上したことと合わせて、特別損失を計上する予定であることを開示しておりましたが、平成 30 年３月期第２四半期において、特別損失として約 15 億円を計上することとなりましたのでお知らせいたします。
平成 30 年３月期連結の通期業績予想につきましては、現在精査中であり、業績予想の修正が生じる場合は速やかにお知らせいたします。
以上
"communicative skills"
required to improveeducational environments
and relationships.

Practical English conversation

FRI

9/14
9/16

WEDMON

THU

9/9
9/12
FRI

9/6
9/8

TUE

2022

(Business English conversation)

13：00〜14：00
17：30〜18：30

Venue

Hokkaido University, Multimedia Education Building, 3rd ﬂoor, Studio-type seminar room

Lecturer

Tomomi OTA

Multimedia Education Building 3rd Floor, Kita 17, Nishi 8, Kita-Ku, Sapporo(Academic Researcher, Center for Teaching and Learning (CTL), IAGE, Hokkaido University)

Registration
Please use theQR code formore information.

The most difficult issue iscommunication.

Develop the
GBRC
建築技術の総合情報誌

目次

2022.7 (189) Vol.47 No.3

Contents■1

副理事長 川瀬 博
巻頭言
改革の光と影―生き残りを賭けて■

4

GBRC ニュース「GBRC ビジョン＆アクションプラン 2030」を策定しました
大阪・関西万博施設安全審査小委員会の設置について「鉄筋コンクリート造建築物の構造体の耐用年数評価」業務開始のご案内
UL94 試験のご案内

特集

▪

9

建設業界の SDGs への取組み

竹中工務店のサステナビリティに向けた取組み／林健太郎（(株) 竹中工務店）

18

大建工業におけるSDGs・ESGの取り組みと「音」による価値創造提案／森

26

則理（大建工業 (株)）キタイ設計の 2030 年に向けた SDGs の具体的な取組みと成果／小川愛哉・梶雅弘・村里勲・平田純也・平櫛武（キタイ設計 (株)）2015 年の国連総会（サミット）において「持続可能な開発目標：SDGs」が採択されました。

より良い社会・持続可能な社会の実現に向けて、建設業界でも様々な取組みが始まっています。
本号では特集記事として、ゼネコン・建材メーカー・コンサルタントの各企業に、自社におけるSDGs 達成への取組みを紹介して頂きました。

▪

34

技術報告

広島市平和記念公園レストハウスの耐震改修計画における建物調査／東健二（(株) 新井組 ( 旧 (株)UR リンケージ）)、森本敬久、佐藤大輔

広島市にある平和記念公園レストハウスが改修され、2020 年にリニューアル・オープンしました。この建物は、1929 年に建設され、1945 年には原子爆弾の被害を受けました。

今回の改修工事では、被爆による受熱温度を含め、各部コンクリートに対する調査が実施されました。こうした建物調査の概要を報告して頂きました。

▪

42

試験・研究

断熱サンドイッチパネルの座屈試験および水平加力試験／大山卓也（構造部 構造試験室）、江島諒介・木全宏尚、水口一義

52

試験・研究

初期火災における内装の燃焼拡大性状に関する研究／小宮祐人（耐火部 防耐火構造・材料試験室）・大上尊子、原田和典
▪

60

研究速報

カーテンが窓面の結露に及ぼす影響に関する研究―カーテンと窓ガラス面の間の温度と風速の検討／小早川香（建材部 環境試験室）▪

62

知っておきたい基礎シリーズ
建材の音響性能①：吸音率／建材部 環境試験室

▪

64

事業報告
2021 年度工事用材料試験結果の集計、製品認証，性能評価完了案件，建築技術性能認証・証明，建築防災計画評定，構造計算適合性判定 ( 法定 )，免震構造等建築物評価シート，建築技術性能
証明評価シート▪ 105

センターだより試験研究センター

試験報告書・校正証明書の電子発行サービスのお知らせ
CLT 遮音実験棟の見学会を随時開催しています

建築確認評定センター
▪ 108

▪ 115
▪ 135
▪ 138
▪ 139

［業務案内］ 建築確認評定センターのワンフロア ･ ワンストップサービス

SiTeC（On-Site Testing of Concrete）コンクリート現場試験技能者認定制度 2021 年度後期の登録者について、LaboTeC（Laboratory Testing of Concrete）試験要員認定制度 2021 年度後期の登録者について2021 年度の事業報告、2022 年度の事業計画、2021 年度研究活動等報告

外部機関からの表彰・受賞者の紹介、新入職員のご紹介、組織の動き、研修情報室課紹介 ／ 耐震耐久性調査室
編集後記
04_中間報告書

2017年度 ドコモ市民活動団体助成事業 中間報告書
記入日：

活動名

貧困家庭の子どもの思い出格差を支援し、自己肯定感を育む活動■申請書の活動概要＜150～200字＞

2018年4月12日

団体名称

NPO法人チャリティーサンタ

活動テーマ

経済的困難を抱える子どもを支援する活動

活動の目的

④その他

■申請書のスケジュール

経済的困難な家庭では、「物」「人とのつながり」「教育・経験の 2017.6月〜8月
機会」などが奪われており、子どもの自己肯定感が剥奪されている。本活動は、その中でも「経験の格差＝家庭内での思い出 9月〜10月の格差」に注目し、経済的困難な家庭の子どもとその家族に「心に残る思い出」を提供することで子どもたちの自己肯定感の醸 10月〜11月成に寄与することをめざす。また、多くの一般市民によるボラン 11月〜12月
ティア参加や企業・既存の支援団体などの巻き込みを図ること 2018年1月で、多様なステークホルダーによる地域で子どもたちを支える機 2月〜3月
運を形成する。

■各スケジュールごとの活動内容①支援団体への正式協力依頼（打診・実施了承済）②ボランティア養成のための講習会プログラム内容について検討③アプローチ方法、内容の検討④企業（既存＋新規）への協力依頼⑤寄付募集サイトの準備・公開⑥ボランティア、訪問家庭の募集⑦ボランティア説明会・講習会の実施⑧訪問家庭との連絡調整⑨クリスマス・イブの実施準備⑩アンケート実施⑪アンケート分析結果による検討会の実施⑫報告会の開催■活動目標

経済的困難な家庭では、「物」「人とのつながり」「教育・経験の機会」などが奪われており、子どもの自己肯定感が剥奪されている。本活動は、その中でも「経験の格差＝家庭内での思い出の格差」に注目をし、経済的困難な家庭の子どもとその家族に「心に残る思い出」を提供することで子どもたちの自己肯定感の醸成に寄与することをめざす。
また、多くの一般市民によるボランティア参加や企業・既存の支援団体などの巻き込みを図ることで、多様なステークホルダーによる地域で子どもたちを支える機運を形成する。

■長期成果

・経済的困難の中にある家庭の子どもに自己肯定感を育む「思い出」を届けることにより、不要な劣等感を防ぎ、子どもの将来の選択肢が広がる・経済的困難の中にある家庭のなかでも潜在層のうちにつながることで、支援を受けやすい状態として、地域の中での孤立の予防に繫がる■活動風景<3月 連携団体との振り返り会議の様子>受益者への <2月開催の振り返り会議の様子>翌年の活動展開、改善<12/24 シングルマザー家庭にサンタ訪問の様子>励ます
広報と実施にむけたアドバイスをもらっていた連携団 のため全国から約５０人が集まり議論と計画策定を行いまメッセージと共に、寄付で集めた絵本を届けました。
体と振り返りを行いました。
した。
■上期の成果と下半期に向けた改善点■実施体制【上期の成果】① 事務局①支援団体→全国18団体と連携（※非営利団体数でカウント）全体の進捗管理とマネジメントを行う。
②ボランティア養成のための講習会プログラム内容→講習会と本番当日に使うハンドブックの新規制作② チーム（班）③アプローチ方法、内容の検討
支援団体連携チーム→アプローチ方法の確立。しかし今後改善の余地あり（検討中）
当事者支援の団体（ひとり親家庭、貧困家庭等の当事者を支援する④企業（既存＋新規）への協力依頼団体）と連携し、支援対象者への適切な働きかけ・内容を検討する。
→出版流通業界大手の日本出版販売（株）と連携。書店を巻き込むモデル事業の基礎をつくる（企画名：BookSanta2017）
外部連携・営業チーム【下半期（来季）に向けた改善点】
調査・白書を通じた新たな外部連携を図り、企業や外部団体への交①困難家庭の保護者に取組を知ってもらうこと
渉や営業を行う。
→インターネットをやる余裕がないくらい慌ただしく生活している（例えば昼夜ダブルワークしているような）保護者へ知ってもらうことが何より難しい
広報チーム
状況。
事業の実施についてのプレスリリースや担当者への直接アプローチ②（DV等のトラウマから）知らない人に家には来てほしくない、という家庭へでマスメディア露出をめざす。また、事後報告会の実施なども含めたの対応方法認知の拡大を図る。
→昨年時点でも既にそういった声が一定数以上寄せられており「サンタから手紙が届く活動」をご案内しています。今後は、この手紙に絵本をセップログラム実施チーム
トして届けることも検討していきます。
当法人の持つサンタクロース訪問活動プログラムの中に経済的困難③届けるサンタボランティアを継続的に増やしていくことな家庭の支援を含み、実施する。各エリア毎に担当者を置く。
→届けて欲しい家庭が増えた時、ネックになるのは「サンタ役のボランティア」です。こちらも子ども達へ届けていく上で必須なので、合わせて増やしていくよう冬以外の季節にも働きかけていきます。
〒102-0084（住所） 東京都千代田区二番町2番 平田ビル1階（団体名）NPO法人チャリティーサンタ
（ホームページ）：http://charity-santa.org/※長期成果とは、活動目標に向かって継続的な事業を進める中で将来得られる活動成果とします。

助成金額 1,000,000円
助成期間
H29.9.1～H30.8.31
年 頭 所 感
２００８年１月 4 日株式会社 トクヤマ社 長 中原 茂明
１．

三ヵ年計画の最終年度となる今年度も、昨年に引き続き計画を上回る見通しであり、大変喜ばしく思う。今年度も原燃料を中心とした購入品の高騰とそれに伴う製品価格への転嫁に終始した一年であった。この傾向は今しばらく続くと予想され、来年度以降は更に大幅なコスト・アップが懸念される。今後の世界経済の動きは予断を許さず、これまで日本経済を支えてきた様々なスキームが変わる恐れがあり、注意深く見守る必要があるだろう。

２．

「企業価値の更なる向上」を目標に、当社の事業を「攻める･守る･切り拓く」に仕分けし、「量･質･機能･インフラの成長」を謳った現三ヵ年計画も、計画通りに進展できたと評価している。今年は創立百周年を見据えた第一ステップとなる新三ヵ年計画に踏み出すことになる。内部統制活動、新情報システムの構築、更には CSR活動や製造所内至る所での設備投資等々、多忙を極める年になると思われるが、一人ひとりの持てる力を最大限に発揮し乗り越えていきたい。その際一番の心配は、皆の心身両面の健康問題であり、家族の為にも自分を大切にし、自分の健康は自分で管理し、決して無理や自分を酷使しないようにして欲しい。

３．

世界経済の動きは我々が想像する以上のスピードで走っており、またその変化も目を見張るばかりである。全グループ員が常に神経を研ぎ澄ませ、情勢変化を機敏に捉え、流れに乗り遅れることなく、また流れの変調を見極めたら、軌道修正にも恐れることなく果敢に取り組んで欲しい。

４．

今年は創立 90 周年である。現三ヵ年計画のスタート時、計画を達成したら全グループ員でお祝いしようと約束をした。約束通り計画実現に努力してくれた従業員、グループ各社、支えてくれた家族の方々、既に会社を離れた先輩諸氏、トクヤマの事業運営を理解して頂いた地域の方々と共に祝い、私共の感謝の気持ちを表す行事にしたいと願っている。

５．

企業の歩みは立ち止まる事は許されず、90 周年は次の百周年の節目に過ぎない。百
周年のトクヤマグループの姿は、輸出も含めた海外売上高比率が 30%以上のグローバル企業としての存在である。我々の得意とする「素材･部材」の世界でグローバルに通用する事業を生み出さねばならず、誰もが出来る汎用品の世界では当社の持ち味は生かされない。ニッチな世界で№１を狙うべきである。20 数年前に始めた多結晶シリコン事業も、太陽電池用途として脚光を浴びたからこそ、世の中に知れわたる存在になったが、それまではニッチな事業であった。グローバル・ニッチ事業を数多く抱える企業として世の中に認められるためには「当社固有の技術」と言われるものに更に磨きをかけ、グローバルな人財に溢れた企業に変わらなければならない。
６．

マザー・ファクトリーとしての徳山製造所は大切にしなければいけないが、ここに固執すると成長は望めない。戦いの場を世界に求めて行く必要がある。明治維新を成し遂げた戊辰戦争から今年で 140 年になる。長州を飛び出し世界に雄飛しない限り、この目標には到達し得ない。

７．

“グローバル企業”を目指す道のりの中で、現在の事業構造が大きく変わってしまうかもしれないが、この選択も企業価値の向上を目指すためには避けて通れず、全てのタブーを捨て去り、ここまでの 90 年間、先輩達が成し遂げて来たチャレンジ
ングな変革の道を我々もたどらねばならない。

８．

これらの茨の道を乗り越えるのも、我々の英知と決断以外にはない。トクヤマグル
ープ全員の力を結集し、目標に向けて邁進すると同時に、これまで同様、「安全」に常に気を配り、「危機意識」を失わず、「緊張感」を持って、これらの障壁に立ち向かって行く事を全員の合言葉に、前進していきたいと願っている。
以上
赤尾教授が国際ソロプチミスト富山女性賞を受賞
英米言語文化コース赤尾千波教授に、国際ソロプチミスト富山（野垣愛子会長）から「第1 回国際ソロプチミスト富山女性賞」が贈呈されることとなり、7 月 17 日、富山第一ホテルにて贈呈式が行われました。
国際ソロプチミストは、管理職・専門職に就いている女性の世界的奉仕団体であり、人権を守り、女性の地位向上を目指す様々な活動をしています。
国際ソロプチミスト富山は、認証 40 周年を迎えた 2014 年 11 月 18 日に女性研究者を対象とする「国際ソロプチミスト富山女性賞」を創設しました。
赤尾教授はこれまでアフリカン・アメリカン女性文学とアメリカ映画における人種ステレオタイプの研究・教育を続け、その成果を本年 3 月『アメリカ映画に見る黒人ステレオタイプ』（富山大学出版会/梧桐書院）として出版しました。「人種や文化の多様性を認める学びにつながる研究」として評価され、今回の受賞となりました。(「富山大学人文学部 HP新着情報 2015.7.23」より) http://www.hmt.u-toyama.ac.jp/index.html

外部リンク

国際ソロプチミスト富山公式 HP

http://sitoyama.jimdo.com/私たちの活動記録/