ミライカフェほの国 2016

主催 穂の国みらいづくり実行委員会、
東三河県庁、公益社団法人東三河地域研究センター
後援 東三河広域連合

ミライカフェほの国 2016 を平成 28 年 2 月 13 日(土)10 時 30 分より、名豊ビル（ホールＤＥ）にて開催※この事業は愛・地球博開催地域社会貢献活動基金の助成金を受けて行った。

1. テーマ

4．東三河の実情の紹介

高校生が他校の生徒との意見交流を通し自分の住んでいるまちを知り、住み続けたいまちづくりのために自分たちが出来ることは何かを考える。さらに、ビジネスプランの発表を行うことで、地元への関心や愛着心を高める場として開催した。

東三河の現状とこれからについて、穂の国みらいづくり実行委員会委員長 加藤勝敏より説明した。
・文化に関して、奥三河の「花祭り」や豊橋の「手筒花火」、豊川の「豊川稲荷」といった有名な祭りや観光地がある。近年では豊川市の「いなり寿司でまちおこし」といった新しい文化を拡げる活動も盛んである。

2. 参加高等学校等

東三河の実情(1)参加高校
・渥美農業高校 8 名、引率教諭 1 名
・田口高校
4 名、引率教諭 2 名・豊橋商業高校 7 名、引率教諭 2 名・豊橋工業高校 4 名、引率教諭 1 名・豊川工業高校 4 名、引率教諭 1 名
合計 高校生 27 名、教諭 7 名(2) コーディネータ
・中野 和久（地域ビジネス研究所 所長）
・内浦 有美（㈱うちうら 代表取締役）
・田中 義治（愛知県東三河総局産業労働課）
・鵜飼 智恵美・戸田 えりか〜歴史文化〜・工業に関して、東三河はものづくりの一大集積地である。特に外資系自動車の輸入が盛んであり、全国の約 45％（全国 1 位）を占めている。
・商業に関して、近年駅前の整備等により中心地のにぎわいを高める活動が行われているが、空き店舗の利用はなかなか進んでいない。リゾートに関しては、蒲郡等の温泉は古くからの観光地であったが、昔のような賑わいが薄らいでいる。その一方で、ラグーナ蒲郡は民間会社の支援を受け復活してきており、今後は海外の旅行者を取り込んでいくことが課題である。
・東三河には 4 つの大学（豊橋技術科学大学、愛知大学、豊橋創造大学、愛知工科大学）がある。
・医療従事者に関して、東三河の医師数・看護師数はともに県平均や全国平均より低く、十分な医療体

3. 開会挨拶愛知県東三河総局企画調整部産業労働課課長 岡
本邦雄氏より、「ミライカフェほの国 2016」開催に際してのご挨拶を頂いた。

1

制の維持が困難になっている。このため、医療機関
同士での医師の交流が進められている。
・インフラ整備に関して、近年新東名高速自動車道の整備が進められ、2016 年 2 月に愛知県内が完成した。
・地域開発に関して、平成 19 年には「食農産業クラスター推進協議会」が設立され農産物等を利用した加工食品づくりを推進している。しかしこうした動きは全国で広がっているため競争が激しく、ビジネスとして成功することが難しくなっている。
・2040 年の人口予測に関して、東三河では 2010 年の77 万人から 11 万人減少した 65 万人になると予測されている。11 万人の減少とは、現在の新城市と田原市が丸ごと無くなるほどの数で、経済や生活に大きな影響を受けると言われている。また、年齢別にみると、労働人口が 13 万人減少し、逆に 65 才
以上は 6 万人増加すると予測されている。
東三河の実情〜2040 年の人口〜

5. 地域課題に関する意見交換
高校や性別、学年が多様な小グループ（6-7 名）に１人ずつファシリテーターを配置し、グループワー
ク形式で意見交換を行った。グループワークは、ファシリテーターの進行のもと、ワークシートに各自自分の意見を記入した後で、グループ内で意見を交換し合うという方法で行った。また、グループワークの合間で、会場全体で意見を交流する時間を設けた。
(1) 参加高校生の自己紹介「自分の学校の気に入っている所や変な所」「マイブーム」「この会で得たいもの」について、グループ内で発表した。
「この会で得たいもの」は、東三河のことを知りたいという意見や、他校の生徒との交流を通してコミ2ュニケーション能力を高めたいという意見が多かっ
た。

自己紹介
学校

学年
1
1
1

渥美
農業

田口

1
1
1
2
2
2
2
2
2

豊橋
商業

豊橋
工業

豊川
工業

住んで
自分の気に入っている所や変な所
いるまち
豊橋市 課題が少ない
田原市 無駄に階段が多い
田原市 自然が多い
・農業が学べる田原市
・放課に携帯が使えない
田原市 文化祭
田原市 農業についての授業
豊橋市 緑であふれている
田原市 周りに自然が多い
東栄町 林業について実習ができる
設楽町 自動販売機がない
設楽町 体育館
・山がたくさんあるところ
設楽町・自然薯がすぐ売り切れる

マイブーム

この会で得たいもの

釣り
友達と勉強
インターネット

東三河の現状と未来について
田原市以外の地域の取組
コミュニケーション能力

ゲーム

友達をつくるゲーム
ゲーム
音楽を聴いて、歌うこと
走る
ゲーム
ゲーム、歌
ゲーム

コミュニケーション能力
田原市についてもっと知りたい
コミュニケーション能力
色々な意見を聞いて考える
東三河の様々なことを知りたい
友達を増やす
経験

声真似

話題

3

豊橋市

色々な授業で電卓を使える

洋楽を聴く

3
3

豊橋市
豊橋市

検定取得
進学、就職をぎりぎりまで悩める

ビリヤード
料理、本

3

豊橋市

制服がきちんと着こなせていること 飲むヨーグルト

3

豊川市

3

豊橋市

・信頼
・身なりについて、豊橋１厳しい先生たちが良い携帯のアプリ、インター
ネット、ドラマ
ラップ

3

豊橋市

マイ電卓がある

テニス

2

工業高校なので男子が多く、気を豊橋市
使わないでよい

音楽を聞く

2

豊橋市

男子が多い、個性的な人が多い

テレビ

2
2
1
1
1
1

豊橋市
豊橋市
豊橋市
豊川市
田原市
豊川市

先生の個性が強い
男子が多いので結束力が強い
職員室がたくさんある
皆大きい声で挨拶ができる
元気
モノづくりができる

読書
アーティスト
アニメ
ベース
乳製品を食べる
テレビドラマ、卓球(2) 地域の課題を見つけよう
地域課題を発掘するために、「自分のまちの好きなところ、嫌いなところ」「自分の住んでいるまちはどう見えるか（子供から、若者から、子育て世代
から、お年寄りから、障がい者からみて）」「自分の住んでいるまちに活気はあるか」という３つの設問について、それぞれ意見交換を行った。

東三河を活性化するための意見を
聞きたい
話す能力
他の人の考えを知る
他の高校生が行ってきたことを知りたい
地域政策、たくさんの意見
なんらかの知識
自分以外の考えを聞いて、考える力
東三河のことを深く知って貢献していきたい
色々な学校と意見交換をして今後の活動に活かしたい
他の学校の人達のことを知る
コミュニケーション力をあげたい
地元の良い所を知る
楽しくこの地域のことを考えたい
コミュニケーションをとる
コミュニケーション、主張

遊ぶ施設がない、交通が不便、子供が少ない等（設楽町）
・好きなところ
自然が多い、人とのつながりが強い等
・嫌いなところ
商業施設がない、交通の便が悪い、若い人が少な
い等（豊川市）
・好きなところ歴史がある、高速道路が通っている等
・嫌いなところ
商業施設や遊ぶところがない、名産品がない等（東栄町）
・好きなところ
木が多く空気がきれい
・嫌いなところ
コンビニなどの施設が少ない①自分のまちの好きなところ、嫌いなところ
高校生の意見（住んでいるまち別）（豊橋市）
・好きなところ
都会過ぎず田舎過ぎない、交通手段が選べる、祭りが盛ん等
・嫌いなところ
大型デパートや遊ぶところがない、駅から離れる
と不便等
（田原市）
・好きなところ
自然が豊か、地域交流が盛ん等
・嫌いなところ3

②自分の住んでいるまちはどう見えるか（子供から、若者から、子育て世代から、お年寄りから、障碍者からみて）高校生の意見（住んでいるまち別）（豊橋市）
・子供：遊び場が少ない、公園が多い
・若者：遊ぶところが少ない、就職先が多い等
・子育て世代：病院や学童保育所が少な等
・お年寄り：安全な道が少ない、福祉施設充実等
・障碍者：バリアフリーが普及している等（田原市）
・子供：遊び場が少ない、公園が多い、自然に触れられる等
・若者：遊ぶ店が少ない、仕事をする場所がない
・子育て世代：地元の野菜を食べられ安心等
・お年寄り：農業をしやすい環境、生活を支援してくれるところが少ない、地域交流がある等
・障碍者：介護施設がある、坂が多く不便

自分のまちの好きなところ、嫌いなところ
ま
学校
ち

豊
橋
市

田
原
市

設
楽
町

豊
川
市

自分のまちの好きなところ

自分のまちの嫌いなところ行事があるたびにイベントを
店がない
渥美 開く
農業 交通手段が電車、バス、自 大きいショッピングモールが転車等選べる少ない
地域のスーパーマーケット 駅前から少し離れると、静の物価が都市と比べ安い
かな所が多い・地味
便利・歩道の管理・交通手段がない
人が少ない、和やか
豊橋・スーパーがない
商業 食べ物、特に野菜が美味し ・交通の便があまり良くないい・デパートが少ない
・街灯がない自然が多い
・電車高すぎ
ごみが町に落ちていること
食べ物が美味しいが多い
・祭りが多い豊橋駅から離れると、あまり・駅からいろいろな所に行け
大きな施設がないて便利
・自然が多く、夜は星がきれ
豊橋
店が遠く、買い物に行くのにい
工業
時間がかかる・蛍が見れる
都会過ぎず、田舎過ぎない 夜バイクがうるさい
自然もあり、まちも発達して遊べる商業施設が少ない
いて丁度良く、住みやすい・南の方に行くと畑がとても
豊川 ・イトーヨーカドーに近い
多いが、最近家が建ってき
工業 ・駅から自転車で15分
た
・交通整備
・祭りが活気があり、地域交 ・交通機関
流が多い
・子供が少ない
・部活動が盛ん
・山道が多い自然が豊か
交通事故が最近多い
渥美 自然がいっぱいで空気がき遊ぶ施設が少ない
農業 れい
コンビニが一部地域に集
自然が豊か
まっている
自然が感じられる
交通が不便
自然が多い
バスや電車の運賃が高い
豊川
自然が多い
遊ぶ場所があまりない
工業
・山しかない・山が多い
・交通の便が悪い・近所が知り合いか親戚し・近所が遠いかいない・コンビニが遠い
田口
・緑が多い
交通の便が悪い・人とのつながりが強い
・自然を感じられる・若い人が少ない・農作物をわけてくれる
・商業施設が少ない
・本宮山
・田舎
豊橋
・高速道路
・好きな服屋、大きなショッ
商業・野菜が安いピングモールがない
豊川 歴史がある
遊べるところが少ない
工業
名産品がないこと（設楽町）
・子供：人が少なく仲が良い、公園が少ない等
・若者：遊ぶところがない、交通の便が悪い等
・子育て世代：のびのびと育てられる等
・お年寄り：１人でいることが多く心配等
・障碍者：坂が多く不便（豊川市）
・子供：公園が少ない、山川で遊べる
・若者：遊ぶところ、買い物するところがない等
・子育て世代：子供を遊ばせるところが少ない等
・お年寄り：暮らしやすい等
・障碍者：バリアフリー化が進んでない等（東栄町）
・子供：大自然で遊べる・若者：通学が大変・子育て世代：スーパーがなく、不便
・お年寄り：病院が少ない
・障碍者：設備が整っていない

東
コンビニなどの施設が少な
栄 田口 木が多いので空気がきれいい町4自分の住んでいるまちはどう見えるか
住んで
学校
いるまち
渥美
農業

子供から見て遊べる場がない
近所づきあいが良い

自分の住んでいるまちはどうみえるか
子育て世代から見てお年寄りから見てスーパーが無く、買い物に渥美線の電車賃が高い
病院が少ないひと苦労
若者から見て

近所づきあいが良いアミューズメント施設が少な ショッピングするところが少いない
公園が多くて良い

もう少し栄えて欲しい

友達をつくりやすい

通学に不便
ショッピングモールが少ない

豊橋
商業 遊ぶ場所が少ない
豊橋市

良い

中々良い

公園が多くて良い

遊ぶところが少ない

公園などの施設が多い

交通手段が多い

豊橋 自由に遊べる
工業 公園が多くて良い
公園が多くて良い
豊川
公園が多い
工業
遊び場が少ない

田原市

公園が広い
公園がたくさんある渥美公園があまりない
農業
自然に近い・遊ぶところがすくない
・自然に触れられる
豊川
公園が多くて良い
工業

遊べるところが少ない
住みやすい
企業が多く就職しやすい
遊べる範囲が広い仕事をする場所がない

障害者から見て地域の人々が助けてくれる

近所づきあいが良い

散歩に行きやすい

施設がちゃんと備わっている

学童保育所が少ない

安全に通れる道が少ない

バリアフリーな所が少ない

歩道の整備

歩道の整備

大きいショッピングモールが欲しい
保育園は困らない対策はされていない
駅はバリアフリー化されてはぐみんカードが良い
歩くコースがある
いて良い
分からないが、イメージで
中々良い
中々良い
は良い
近くにお店があって育てや障害者をサポートする対策
狭い道が多く、危険すいが多くあり良い
様々な施設が多くあり、子 都市化が進み、追い付い
バリアフリーが多く普及して育てしやすいていけていない
いきている
買い物に時間がかかる
買い物が大変孤立している店が近くにあり便利
介護施設があるのんびりした町なので、育 福祉施設がしっかりしてい 福祉施設がしっかりしていてやすいる
る
子供を安心して遊ばせられ都市化についていけない
バリアフリーが所々ある
る所がある
病院施設が整っていない

遊ぶところが少ない
つまらない

仲間がたくさん

老後の生活を支援してくれ 車いすが通れる道が少なるところが少ない
い地域交流がある
介護施設がある
すごしやすい
介護施設がある店が近くにある
子育てしやすい保育施設、用品店が少なく店が少ない
過ごしやすい
介護が充実している
大変
地元の野菜を食べられる農業ができて暇つぶしにな
遊び場所が少ない
買い物に不便ので安心る
学生が楽しめるお店が少な 学校や保育園が少なく、送農業をしやすい環境
急な坂を登るのが大変
い
り迎えが大変遊ぶ場所が少ない

保育園が少ない

快適

介護施設が少ない

人が少ないから仲が良い

遊ぶところがない

保育園はあるが歩いていけない坂が多く、車が通る

・坂が多い
・施設がある

設楽町 田口 広場や公園を増やすべき交通の便が悪い子育て支援がしっかりしている

介護施設が少ない

介護施設が少ない

面倒見が良い豊橋
公園が少ない商業
豊川市

豊川 公園が少ない
工業
川や山で遊べる

東栄町 田口 大自然で遊べる同世代の人がいない
ショッピングモールがない
遊ぶところがない
いいところも悪い所もない
通学が大変

のびのびと育てられる・桜がきれい・外食（飲食店多い）
子供を遊ばせる所が少ないいいところも悪い所もない
スーパーが少ないので大変③自分の住んでいるまちに活気はあるか
高校生の意見（住んでいるまち別）（豊橋市）
・ある 3 人（お祭りが多い、このような会があるから等）
・ない 10 人（祭りに若者や子供が参加しない、商店街のシャッターが閉まっている等）（田原市）
・ある 5 人（イベントや祭りが多い、挨拶をしてくれる、農業が盛ん等）
・どちらとも言えない 2 人（中心部でしか盛り上がっていない）（設楽町）
・ある 2 人（お年寄りが元気、人とのつながりが強い等）
・ない 1 人（祭りやイベントはお年寄りが主導で、限界だから）（豊川市）
・ある 2 人（中心部が賑わっている、イベントがある等）１人でいることが多いから心配・グリーンセンターがある・散歩
暮らしやすい施設で世話をしてくれる施設がある
バリアフリーが少ない

いいところも悪い所もない

いいところも悪い所もない

病院が少ない設備が整っていない

・どちらとも言えない 1 人（数年で施設がたくさんできた、豊川稲荷は 1 月から 5 月を過ぎると人が少なくなる等）（東栄町）
・ない 1 人（イベントが少なく、あっても一時的なもの）

5

(3) 地域課題を解決しよう
地域課題を解決するために、「自分のまちがもっとこうなればいい、そのために必要なもの」という設問に対しての意見交換を行った。

自分の住んでいるまちに活気はあるか
ま
ち

学校
渥美
農業

活気

理由

ない

ない
ある

昔やっていた商店街が今はやっていないからお祭りでは子供からお年寄りまで参加できて楽しめるから
祖母に、豊橋で何が有名か知っているか聞いても、分からないという答えが返ってくるから・街並みが地味・便利だけど活気があるとは思えない・アウトレットみたいなものがほしい
活気というより、静かで穏やか。帰ってくる場所、という感じ。
シャッターが閉まっている店が多い
このような会があることが、変化をもたらすきっかけになるのではと思うから自分から動く人が少ない
自分の住んでいる所はお年寄りが多くあまり祭りなども盛り上がることがない
・近所との交流が少ない
・パワースポットがない
シャッターの降りている店が多い
お祭りが多いない

祭りごとをやっても子供が少なく、若者も参加しない

ある
ない
ない

豊橋
商業
豊
橋
市

ない
ない
ある
ない
ない

豊橋
工業

豊川
工業

ない

高校生の意見・お店を増やしたい→お金が必要→今ある場所を利用して資金を集める、ふるさと納税を利用。
・交通機関を充実させたい→利用者を増加させることが必要。→イベントを増やす。
・外国人が訪れやすいまちにしたい→手筒花火やち
くわなどまちの名物をつくる体験等を英語対応にする。
・市全体でのイベントを増やしたい→町内で色々な世代が集まり意見を出す、市内全体への情報開示等が必要。等々。

加治町では人同士が仲良くなるために、運動会や餅つき大会など毎年色々なイベントがあり、農業体験もある。みんな元気がある。
ある
イベントが多い
ある
地域の祭りがたくさんある
どちらとも 地域（校区）によって違い、中心部は活気があるが、他言えない はあまりないある
通学の途中、色々な人が挨拶をしてくれるある
朝市をしているなど、農業や自動車業が盛んだから・地域で温度差がある。一部でしか盛り上がっていな
どちらともいので、田原市全体で盛り上がることが出来たら良い言えない・盛り上がるときは、とことん盛り上がる
・お年寄りがパワフルある
・学生はなんとかして友達と遊ぶ
・人口は少ないが、人とのつながりが強い
ある・中高年世代が頑張っている地域で祭りやイベントがたくさん行われているが、老ない人ばかりでやっているところも増え、ぎりぎりでやっているから・大きな施設（コロナ）やスタバ等、数年でいろいろできた
どちらとも・いきなりＢ１グランプリをとった
言えない・豊川稲荷も１月から５月頃は人が多いが、そこを過ぎると少ない遊ぶ場所が中心部に集中しているからにぎわってい
ある
る
ある
国府祭りや国府の市でのイベントがある
ある

渥美
田 農業
原
市

豊川
工業

設
楽 田口
町

豊橋
豊 商業
川
市
豊川
工業
東
栄 田口
町

ない

自分のまちがこうなればいい、そのために必要なもの
まち学校

イベントが少なく、あっても一時的なもの

設
楽
町

豊
川
市

東
栄
町

6

そのために必要なもの

・市の良さを伝えられるきっかけとなる場所
・歴史や、どのような所かが分かるマッ
プが必要

・自分たちの市の良い所などを改めて見直し、老若男女の意見を取り入れる。観
光マップをつくったり、スタンプラリーをやったりして、楽しく知れるようにする
・自然の良さや農業が盛んであることをブログ等に書く・楽しい、だれでも遊べる場所
・車も歩行者も通りやすい道

空地

・お金（ふるさと納税で集めるのはどう
か）
・人手
・人手
・道を広くして欲しい・アイディア・農業を前面に出した方が良い
・資金
・灯りを増やすと良い・場所、時間・遊ぶ場所を増やす
利用者の増加。そのためには菜の花祭
・バスの線路と本数を増やす
りのような、祭りを増やす必要がある
・交通網の改善・人口増加
・若者の楽しめる商業施設の増加
・働ける場所、イベントを増やす
・時間をかけずに食品を調達しやすくす ・バスや電車の利用者を増やす（イベンる
トを増やす）
・やる気・田原市民が全員で盛り上がるイベント ・資金・人
豊川 を作り、活気を出す
工業 ・建物を増やす
・アイディア・夜暗いので街灯を増やす
・場所、時間・知識・バスの本数増加
・電車が欲しい・利用者を増やす・観光地がないので、何か有名なところ
・住人を増やすがほしい
・観光地を都会の人にアピールする・店がもっとほしい
・子供の遊ぶ場所
・交通整備
・経済的なもの（金、行政）・公園、介護施設を増やす
田口・人材・子どもや老人が過ごしやすいまちに
渥美
農業

田
原
市

自分のまちがもっとこうなればいい

遊ぶ施設や服屋が欲しい

・移住者の移住条件をなるべく満たしていけるよう、地域の人で協力・移住者が増えると良い・新しい産業をつくれば働ける人も増え・施設が増えると良いる・働く場所を作るなど、地域が住む人に・地域の必要な施設をつくって、他の施
協力する
設もつくる
・空地の提供・ゴミ袋の色を変えて欲しい（カラスによ ・ゴミ袋の色を黄色に変える
・バスの乗り場を増やす
り荒らされるため）
豊橋
・小中高のボランティアを増やし皆と触れ・イオンのお店を変えて欲しい
商業
・電灯を増やして欲しい
あう・バスを増やして欲しい・アウトレット
交通の便が良くなり、もっと人が集まる ・お金
ような施設が欲しい・人豊川・イベントを年に１回から２回以上にする
工業 ・イベントを増やす
・施設を増やす（人は集まるのか、場所
・道を広くする、交通網増がない）・道を整備する
田口 ・施設を増やす
人を呼び込む・人を増やすまち学校

自分のまちがもっとこうなればいい(4) こんなまちに住み続けたい
参加高校生が、働き手として活躍する世代となる
25 年後に焦点を絞り、これからも住み続けたいと思えるまちづくりには何が必要かを考えた。25 年後をイメージするために、東三河における 25 年後（2040 年）の人口減少と年齢構成の変化について説明をした上で、「25 年後も自分のまちに住んでいると思うか」「25 年後も住みたいまちをつくるために
高校生の今から始められること」という設問に対する意見交換を行った。

そのために必要なもの

若者が他の地域に行かないよう、良い現状維持
所（祭り）をアピールする
渥美
農業 家族ぐるみで気軽に出かけられるお店 ・人が沢山いること（意見調査のため）を増やすことで、出かける機会を増やす ・お店をつくる場所
・高齢化が進んでいるため、子供もお年 ・手筒花火やちくわは外国の方にとって寄りも住みやすいまちが良い
興味深いものだと思うため、手筒花火や・外国人観光客が年々増加しているた ちくわをつくる体験等を英語対応にできる
め、外国人が訪れやすいまちが良いと良い・市全体でのイベントを増やして欲しい
・老若男女が参加可能なイベント（バザー等）
・街並みの変化・スーパー増加・交通手段を増やすため、市電の路線拡大
・ショッピングモールが増えて欲しい
豊橋 ・駅がもっと増えて欲しい
商業 ・道を平らに、広くして欲しい
豊橋全体に人が集まると良い

豊橋
市

交通機関がもっと豊かになれば、商業施設も増え、お年寄りが生活しやすくな
ると思う

・市民の協力・市内全体への情報提示
・水上ビルの整備、変化
・お金と土地・企業が出店しようと思える根拠
・地域住民の賛成
・企業の協力・行政の働き・それに見合った人の数
・お金・知名度・条件の良い土地
人、お金、場所。
今ある場所を利用して人を集める（今あるバスを利用したツアーを考えお客さんを集める。子供向けにはのんほいパーク、
お年寄り向けには葦毛湿原や岩屋山。）
ことで資金を集める。それにより、交通機関を増やしたり、新たな施設が建てられたりする。

①25 年後も自分のまちに住んでいると思うか
高校生の意見（住んでいるまち別）（豊橋市）
・はい 10 人（愛着がある、住みやすい等）
・いいえ 2 人（他のまちで経験を積みたい等）（田原市）
・はい 4 人（自然が好きだから、地元に貢献したい等）
・いいえ 3 人（就きたい職業が住んでいるまちにはないから等）（設楽町）
・はい 1 人（今より交通整備が整っていると思うから等）・いいえ 2 人（働く場所が無い等）（豊川市）
・はい 2 人（就職先がたくさんある等）
・いいえ 1 人（高齢になったら戻ってくる）（東栄町）
・はい 1 人（林業の仕事に就きたいから）・祭りを子供からお年寄りまでが幅広く・祭りならば、町内でいろいろな世代が楽しめるよう、昔の伝統を見直して活気
話し合って意見を出す
あふれるまちになればよい
・都市化を進めていくのは悪くないが、ど・土地や立地条件が必要→今ある自然んな人でも使いやすい、ということを考えを維持することて欲しい・スーパー等の店を近くに増やして欲しい豊橋
工業

大きな店が増える

・お金
・店や公共施設を利用する人
・人
・お金
・場所
・やる気

・今ある交通機関をもっと使いやすくす
べき（値段を下げるなど）
蒲郡ならラグーナテンボス、というよう
・豊橋は栄えているところと栄えていなに、豊橋にも目玉となるような施設を建いところの差が激しいので、そのバランス設をとるべき（観光に来てもらえるように、
田舎も盛り上がるように）
豊川 お年寄りから子供へ何かをする交流会
工業 やイベント・交流会を開く場
・小中高校生をどう集めるか・体験談が豊富な人②25 年後も住みたいまちをつくるために高校生の今から始められること
高校生の意見（住んでいるまち別）
・自分のまちを知る、関心をもつ・地域の人とコミュニケーションをとる
・若者だからこその大胆な発想を出す
・高校で専門的に学んでいることを活かす（企業と組んで地元の特産品をつくる等）
・情報社会であるため、色々な手段でまちの良いところを発信し、人を呼び込む。等々。

7

25 年後も自分のまちに住んでいると思うか

25 年後も住みたいまちをつくるために高校生の今から始められること

25年後も
ま
自分のまち
学校
ち
に住んでい
ると思うか

ま
学校
ち

渥美
農業

理由

はい

自分の生まれ育った地域に愛着があり、都会と比べると空気が良いからはい今住んでいる場所が住みにくいわけではないので、離
れられない

渥美
農業 周りの環境がゴミが多いので、無駄なものは買わない

若者の人口が減ることで経営が成り立たなくなって施設がつぶれると、子育てが大変だと思うので、都市に住んでいると思う
将来の夢は教員。25年後、生徒が現状を知っていない
はいと何も行動に移せないので、環境がどうかに関わらず、このまちのことを知らせていきたい。
・自分が楽しく育ったまちで生活したい
はい・周りが信用できる
豊橋
・住んでいた場所の方が過ごしやすい
はい
商業
・実家が近い方が良い
・豊橋は劇的な変化はないと思うけど、きっと住み続けていると思う・子どもをここで育てたい。豊かな子に、欲のない子にはいなってほしい・今もそうだが、たまに名古屋やテーマパークに行くのが楽しい
若い人が少なくなっているから、活気は今よりもないとはい思うが、のんびりとした雰囲気の中で暮らしたいから生まれ育った場所にいたい気持ちもあるが、他のまち
いいえに行って色々な経験を積みたい
・外にでたくない豊橋
はい・愛知県は工業地帯にあり、就職しやすい。通勤しやす
工業
いはい
昔から暮らしているところが暮らしやすい
・豊橋は気候が安定していてとても住みやすい
はい・就職が東三河辺りになるから自分がどんなふうになっているのか想像が出来ない。
豊川
わからない 帰ってくるかもしれないし、他に居場所があるかもしれな
工業
い。
自分の知っている場所で最後まで生活したいし、自然
はいがあふれていると思うから人口が減ってしまうので、店も遊ぶところも減ってしまう
いいえと思ったからいいえ
仕事の影響でそとに出ていると思うから
渥美
はい
少しでも自分が育ったまちを良くしていきたいから
農業
自然が好きで静かなまちで過ごしたいから。もし子供がはい出来たら子供にも自然を知らせていきたい・お年寄りが多く、同年代の人が少なくなりそうだから
いいえ
・農業をしているところが多そうで、就きたい職業がなさ
そうだから
豊川
・地元に住み続けていたい心がある
はい工業
・少しでも自分の地元に貢献したい
・仕事をするのに住みやすい
はい・今よりも交通機関は発達していると思う
・住み慣れている田口
いいえ
働く場所がない・交通機関もまだ整備が整っていないと思う
いいえ・働き口もかなり少なくなっていると思う
豊橋
・将来の夢が愛知では叶わないからいいえ商業
・高齢者になったら戻ってくる
はい地元に工業系の就職先がたくさんある
豊川
もし自分が別の場所に住むと、自分の家が無くなってし
工業
はい
まうから
林業の仕事に就きたいから。現在林業は木材の価格
田口
はいが安くなってきているため、働き手が少なくなっている。
自分が何とかしたい。
いいえ

豊
橋
市

田
原
市

設
楽
町

豊
川
市
東
栄
町

25年後も住みたいまちをつくるために
高校生の今から始められること
530運動や植林活動等の環境活動を行い、自然豊かなまちをつくる

豊
橋
市

田
原
市

設
楽
町

豊
川
市

SHOP豊商で私たちが販売者となり商品を売ることで、地域の方々と交流を深める
・若者だからこその大胆な発想を出す
・商業科なので、経済状況を配慮した上で意見を出すと、説得力があがる
・意見をもつこと
豊橋 ・意見を伝える機会をつくる
商業 ・市役所や企業と連携した授業
大人が考えない高校生のアイディアを発信していく
・私たち高校生や若者の意見がすごく大切で、可能性がある・豊橋、田原、豊川には材料が十分過ぎるほど揃っている（動物園、ジャス
コ２店、サンテパルク、いちご狩り、メロン狩り、海など）
・近所のお年寄りを気に掛ける
・豊橋市のことに関心を持つ（今度ある市長選挙にも参加する）
色々な場所にたくさん訪れることで、自分の住んでいる所にはない特徴を知る。その特徴や自分のまちの良い点を踏まえたうえで、２５年後を想定し
豊橋 たまちづくりをしていく
工業 近くの職場に就くために、専門的な知識を身につける
近所づきあい生徒会などのボランティア活動を通して、地域の人と交流する
豊川
きれいなまちがいいから、清掃運動に力をいれたい
工業
・環境保護を身近な所から行う
・新しい名物や元々ある名物を地元から売り出していく
地域との交流企業と組んで地元の特産品等をつくる
渥美 ・勉強農業 ・イメージ
今は環境づくりしかできないから、まちでごみを拾ったり、買い物のとき袋を持参したり、ごみの減量をする
・ボランティアに参加して、愛着をもつ
・自分の家の周りの人、地区の人とコミュニケーションをとる
豊川 ・田原のことをもっと知る
工業 ・専門的なことをもっと勉強する
林業科を活かし、山や自然を呼びかけ人を呼ぶ。情報社会なのでいろいろな手段で呼びかける。
田口 近所づきあいを大切にすることで、戻ってきやすくなる・移住した人たちから、どんなことをしたらもっとまちに来やすくなるかを聞く
・高校の活動で、地域の良さをアピールする・ゴミ拾い
豊橋
・色々な活動に参加
商業
・選挙に行く・ボランティア等に参加してイベントを盛り上げて人を集める
豊川 ・地域交流に参加する
工業 ・挨拶
・ボランティア部としてイベントの運営等を行う。地域交流東栄 田口 自分のまちには木が豊富にあるので、木で何かを作りたい町

8

け共選が行われていること等から、いちじくは比較的新規参入しやすい果物だと考えた。生産農家の方を訪問すると、いちじくは病害虫が発生しやすいため、全体の 2 割から 5 割もの規格外品が出てしまう
ことが分かった。規格外品を使った加工品があれば、収入が増え、新規参入しやすいのではないか、という意見を頂き、加工品開発に取り組んだ。試作を重ね、いちじくの酸味と甘みのバランスの良いジャムを完成させた。さつまいものパウンドケーキにいちじくのジャムをはさんだケーキを田原市の菜の花祭りで試食して頂くこともできた。
地域で実際に栽培されている作物の活用方法を開発することができ、また産学官の連携体制を構築することで高校生だけではできない大きな活動をすることができた。今後は、栽培作物の需要拡大、ウィルスフリー苗を利用した栽培の省力化に取り組んでいきたい。

※各設問で使用したワークシートは回収し、展示することで、より多くの人の意見を知る場とした。

◆質疑応答 ※開発したパウンドケーキを試食しながら質疑応答を行った。

6. ビジネスプランの意見交換（ 東三河地域新事業創出支援事業成果発表会 ）(1) 渥美農業高校Ａ 『耕作放棄地予防プロジェク
ト〜地域資源の活用〜』
農業従事者数の減少に伴い、耕作放棄地面積（過去１年間作付けされず、今後数年間耕作の意志がな
い土地の面積）は年々増加している。作物を長い間栽培しないと、土質が変化し再利用し辛くなる。耕
作放棄地を未然に防ぐための取り組みを田原市市役所から提案され、活動を開始した。
栽培作物として、第一に土質を選ばず栽培労力が比較的小さいため、高齢者や兼業農家の方にも栽培しやすいさつまいもに着目した。田原市でさつまいもを栽培し、芋焼酎を加工販売している亀若倶楽部
から、子供やお酒の弱い人でも楽しめるサツマイモ
スイーツを開発して欲しいという依頼を受け、さつ
まいもの甘さを生かしたパウンドケーキを完成させた。第二にいちじくに着目した。果樹園は省力化には向かないが、大規模経営が可能であり企業の新規参入が期待できる。田原市では、いちじくのばら受

Q. ウィルスフリー苗とはどのようなものなのか。
A. 植物の脇芽というものを切り取って培地で無菌的に培養することで、病気が発生しにくい苗ができる。
Q. 地質が変化すると栽培しにくくなるのはなぜか。
A. それぞれの食物には合った土がある。さつまいも
は土質を選ばないが、土質によって栽培しにくく、収穫が遅れてしまうような食物もある。
Q. いちじくやさつまいもを栽培する段階で、心掛けていること、工夫していることはなにか。
A. （農家の方から聞いた話）さつまいもは、水にとても弱いため、収穫時にしっかりと水を切ることを意識している。いちじくは根元に草を敷くという工夫をしている。

9

Q. 組合の方はどういった対策をしているのか。
A. （今回発表した活動の中では）私たちが開発した加工品に対する意見を組合の方から頂き、その意見を取り入れさせてもらう、という関わり方をして頂いている。
Q. いちじくやさつまいもを生産する際に、コスト面での問題はあったか。
A. いちじくは、加工しても使えないようなものがあること、さつまいもはあまり長い時間放置してしまうと腐ってしまうというのがコスト面の問題だ
った。
Q. パウンドケーキ以外にも、これはいけそうだなと思ったものはあるか。
A. 最近ではラングドシャやシュークリームを試作した。シュークリームは良かったが、大量生産が難
しく、賞味期限が短いということがあり、最終的にはパウンドケーキのほうが良いという結論になった。

い、バターの風味が強い、お茶の生地がべたつく、といった意見を得たため、改良を行った。発酵の見直しや生地の変更等、試作を重ねてこれらの課題を克服
し、かつ廃棄率の低く製造効率の高い製品を完成させた。原価率が 30％となるように販売価格を設定し
磯田園製茶で販売したところ、完売することができ、材料費や人件費等の経費を上回る売り上げを出す事が出来た。
現在、東三河総局の東三河産業創出支援事業に採択され、商品化に向けた支援を受けており、色々な企業の方と共同開発をしている。田原市の洋菓子屋
長栄軒でお茶パンをつくってもらい、材料を検討することで、さらに改良がすすんだ。また、自分たちで考えた案をもとにデザイナーの方にパッケージデザ
インもつくってもらった。また、伊良湖ビューホテル
での提供についても検討が進んでいる。
今後はお茶ぱんの提供場所を増加し知名度を向上させることで、四番茶に価値を付け、茶農家の収入機会の増加につなげていきたい。

(2) 渥美農業高校Ｂ 『未利用資源の活用〜四番茶
利用への挑戦〜』
愛知県は抹茶の原料となるてん茶の生産が盛んであり、全国で 22％のシェアをもっている。しかし近年はお茶単価の下落等により栽培面積は減少している。この現状を受け、田原茶に新たな価値をつけるための研究を始めた。東三河農林水産事務所田原農業
改良普及課の提案を受け、製茶会社の磯田園製茶の四番茶を使った製品開発に取り組むことになった。
四番茶とは 10 月後半に摘み取られる葉のことで、春に摘まれる一番茶よりも色が濃く硬い為、多くの場
合捨てられてしまう。
様々な試作を行った中で、パンが製品化できるのではと考えた。試作を繰り返し開発したお茶の風味がしっかりと感じられるパン（お茶ぱん）について、試食アンケートを行ったところ、ふんわり感がほし◆質疑応答 ※開発したお茶ぱん２種（クッキー生
地の抹茶が 30％のものと 10％のもの）を試食しながら質疑応答を行った。
Q. お茶ぱんを売るなら田原市だけなのか、それとも県外にも売るのか。
A. 今のところ、田原市で売ることを考えている。もし売れていけば、豊橋市等にも売るつもり。
Q. クッキー生地の花形だが、何か意味があるのか。
A. デザインが良いと思ったから。
Q. 美味しかった。2 種のうち、どちらが人気か。
A. まだ自分達しか食べていないので、周りの意見はまだ分からないが、自分達の中では 30％の方が美味しいと思っている。
Q. このお茶ぱんを製造するのに、計画をたてて実際に完成するまでにはどのくらい日にちがかかるのか。

10

A. 先輩の代からやっており、もう 2 年は経っている。
Q. 四番茶の知名度をどういう方法で上げていくのか。
A. 抹茶にして色々な人に食べてもらって、知っていって欲しい。
Q. ４番茶はそもそも、過去に活用されていたのか。
A. 活用されていない。
Q. 販売先をこのあたりで、ということだったが、四番茶はそれ位しか量が取れないということか。
A. 年に１度しか取れないので、販売先を広げていくことは難しい。
Q. 開発するにあたって苦労した点は何か。
A. 先輩たちがやっていたことなので分からないが、色々なものをつくっていたので、そこが大変だったのではないか。
Q. （会場に向けて）抹茶が 30％と 10％はどちらが美味しいか。→会場の手の上がり方は半々くらい。
A. （この結果を受けて）自分達は抹茶を強くしたいと思ったので、30％が良いとしていたが、10％にした人は、苦みが気になったのではないか。
Q. 30％と 10％を半々で売ることはないのか、どちらか一方なのかA. なるべく四番茶を強くしたいと思っているので、30％を基本にしたい。しかし、（会場の意見を受け、）10％を使う方が良いのかな、とも思った。

(3) 田口高校 『間伐材の有効利用〜木材燃料「アツマル」の開発と普及〜』
設楽町の主な産業は林業だが、木材価格の低迷が長く続き、林業で生計を立てることが難しい状況となっている。そこで、山に放置されている間伐材を有効利用して、林業収入を増加できないかと考えた。そこで、ヒノキの丸太コンロに着目し、上に鍋を乗せることが出来ないかと考えた。従来の物では丸太全体に炎がまわり丸太が崩れてしまい、上に鍋を置く事が出来なかった。そこで丸太の溝の入れ方等の加工11方法を検討し、理想の形状を完成させ、アツマルと命名した。アツマルを調理用コンロとして利用すればカレーやポトフを煮込むことができ、ご飯も炊ける。
その他にも暖房や照明としても使用できる。燃え残った丸太もプランターや傘たてとして利用できる。
アツマルを利用して頂くために普及活動も行ってきた。
具体的には、地元のレジャー施設、防災訓練で利用して頂いた。研究２年目では、より安全にアルマルを使用するための研究、使用方法の拡大のための研究を行った。３年目ではアツマルをより普及させるた
めに、他の地域のイベントにも参加し、多くの意見を頂いた。４年目には、梱包用フィルムで保存性を高めることや、専用コンロを作成することでアスファル
トやコンクリート上での利用を可能にした。昨年度
は、より持ち運びやすくするための研究を行った。普及活動を進める中で、人々が興味をもって頂いていることを感じることができた。また、一昨年には愛知県北部に大雪が降り豊根村の一部が孤立した際に、アツマルを使用して頂き、実際の災害現場でも活用された。また、新城森林組合による地元の材料を使った丸太コンロの販売が道の駅で始まっている。
林業にはまだまだ多くの可能性があり、盛り上げていかなくてはいけないと感じている。今後は地元設楽町だけでなく、他の地域にもアツマルをもって行き、その魅力を広めていきたい。

◆質疑応答Q. 檜以外の木は使用しないのか。
A. 檜しかコンロがつかないので使用しない。
Q. アツマルの販売価格はいくらか。
A. １個 500 円。
Q. 先程の発表のお茶パンのように、原価と利益というのはのせているのか。
A. 4ｍ材が 1 本 4 千円。それを 10 個にわけるので、1 つが 400 円。それに人件費と電気料を足して 500円で販売している。
Q. アツマルを作る際に大変な作業はあるか。
A. Ｖ字に溝を入れるのが、ずれてしまうことがあり難しい。
Q. 住宅街でも使えると良いと思うが、煙はたくさん出るのか。
A. 煙はすごく出るので、住宅街だと厳しい。
Q. 山に放置されている間伐材を利用するということだが、そもそもそれは一般で利用できないのか。
A. 最近は木材価格が低下して、あまり使い道がない。
Q. 火をつけてから、何時間くらい時間がもつのか。
A. 正確には分からないが、ポトフやカレーが煮込め
る程度はもつ。
(4) 豊橋商業高校『愛知県５３０市！？〜豊橋の現実を変えていこう！〜』
豊橋市民一人一日あたりの家庭ごみの排出量は775 g と名古屋市や愛知県平均、全国平均よりも非常に多い。地域の方からは、５３０運動を行った次の日にごみが落ちているという現状を聞くことがある。豊橋からごみを無くすために、二つの仮説を立てた。
一つ目は豊橋が５３０運動の発祥の地であることを広めれば、きれいな街づくりに繋がるという仮説だ。発祥の地だと知ることで、市民の環境への意識が変わるのではないかと考えた。
二つ目は企業の協力があれば、５３０運動の参加が促進されるということだ。市役所の方が行っている活動だけでは大きな結果が得られていない現状を受け、高校生の大胆な発想から生まれた仮説だ。これらの仮説をもとに研究を始めた。調査を行うと、豊橋が５３０運動の発祥の地だと知っている人の方が５３０運動の参加割合が 15％も高いということが分かった。また、市民のごみに関する意識調査では、自分のゴミを持ち帰る、ポイ捨てをしない、という意識は高かったものの、目の前のゴミを拾う、
ゴミを捨てている人を注意する、という意識は低かった。このことから、現在の５３０運動の定義「自分のごみは自分で持ち帰りましょう」では不十分なのではと考えた。そこで市民にもっと訴えかけるた
め、再定義「目の前のごみを拾いましょう」「ポイ
捨てする人を注意しましょう」をした。そしてこの再定義を広めるため、１日に 8,000 人以上が利用する路面電車を使って宣伝することを考えた。より効果的に宣伝するため、最も多くの人の記憶に残っている車体を調査すると、有楽製菓のブラックサンダーであることが分かった。そこで、有楽製菓に協力をお願いしたところ、車体に「豊橋は５３０運動発
祥の地！」というロゴを入れて頂くことが出来た。
また、５３０運動のゆるきゃらのそうじろうの露出をアップすることも考えている。
高校生の力は小さいが、熱い思いを伝えることで社会貢献できることが分かった。今後も家庭ごみの排出量を減らしていくために活動していきたい。

◆質疑応答
Q. 530 表記された市電が実際に走るのはいつなのか。
A. もう実際に走っている。
Q. 市電がいつまで走るのかは決まっているか。
A. 決まっていない。
Q. ｢そうじろう｣はなんで｢たぬき｣なのか。
A. ｢たぬき｣ではなくて｢あらいぐま｣。何故かは分からない。
Q. 田原市民で｢そうじろう｣を知らなかったのだが、｢そうじろう｣を市電に載せることはないのか。
A. そうなればよいと思う。
Q. 市電以外にも 530 をひろめる案はあるか。
A. 有楽製菓にグリーンサンダーという商品案をもっていった。抹茶味で、チョコと緑で木、自然をイメージしたもの。それは現在検討中である。
Q. 何車両あるのか。
A. １車両。
Q. 私も新しい 530 の定義でいきたいと思う。豊橋が12って欲しい。
・豊橋工業高校
愛知県はものつくり県。工業でどれだけよいものを作っても、ニーズがなければ一つも売れない。売れるものをつくるためには、例えば商業高校で商業を学んだ高校生が、市場調査を行ってニーズを掘り起
こし、それを受けて工業を学んだ者がモノづくりをする。また、全ての生活を支えるのは農業、住居を支えているのは林業。様々な産業が支え合って一つの社会をつくっているということを頭の片隅に置いて、それぞれのところで勉強していってほしい。
・豊川工業高校
ビジネスプラン発表は素晴らしく、自分も刺激を受けた。色々な発表を聞いていく中で、もっとこうした方が良い、など考える場になったと思う。これからの色々な取り組みにつなげていけたらよいのではと思った。

突出してごみの量が多いのはなぜか。
A. 豊橋市は農業も漁業も盛んで食べ物が豊かに食べられるのが当たり前になっているからなのではと考えている。
Q. 有楽製菓の社長さんと話をしたと思うのだが、どのように取り次いでもらったのか。
A. 企画の担当の方とお話しさせて頂いた。
（引率教諭による補足）提案をするのならば、根拠を練っていかなくてはいけない。有楽製菓の会社の方
針に環境のこともあったので、それも踏まえて、高校生の熱い思いを伝えた。打ち合わせをするなかで、実現につながった。市役所ができなかったことが、高校生の力でできたということで、市役所の方も感動し
てくれた。

7. 講評
(1) 参加教諭からの講評
・渥美農業高校
初めて会った人と話すということで、最初は緊張している顔もみられた。知らない人と話すことは、社会人になったときにかなり大切なこと。質問が出来るということも大切で、発表をちゃんと聞いていな
いと質問はできない。皆が質問をしている姿をみて、しっかりと発表を聞けていたのだと感じた。
・田口高校
田口高校の発表について、質問にきちんと返せなかった。２年生は研究を始めて間もないというのが正直なところだが、先輩たちは全て答えられていた。
これから勉強していこう。学校では経験できない交流ができた。学校でも生かして欲しい。
・豊橋商業高校
未来の東三河は大丈夫だと思った。話し合いをみて、４グループが自分のこととして東三河の未来を考えていたと感じた。郷土愛を感じた。これがあれば、これからの東三河は安泰だと思った。これから頑張

13(2) 中野和久氏の講評
どのチームのビジネスプラン発表も時間の中で非常に上手にできていた。商品開発について、どこも課題として出てきていたが、販路や生産量。それをおさえていないと仕事にはならない、そのことは忘れないで欲しい。生産、開発のプロセスを皆に見せたことはとても良かった。また、先生からの講評にもあったが、先輩たちの記録を学ばなくてはいけない。企業でも何年かにわたって研究していて、それが蓄積されている。それを次に生かすことが大切。
商業高校の発表について。530 の再定義をしたのは良いこと。再定義には勇気がいる。ゴミがでるということは豊かであるということ。ゴミがでること
は悪いことではない、それをあちこちに捨てるのがいけない。

8. 閉会の挨拶
穂の国みらいづくり実行委員会委員長 加藤より
閉会の挨拶を行った。

100.0N = 1980.0【

アンケート集計結果 】
参加高校生（27 名）に対して、アンケート調査を実施し、とりまとめた。

回
答 60.0
率
40.0
%
20.0

52.6
42.1

(
)

豊橋市
52%

田原市
26%

東三河のことに関心をもつことができた高校生は96％であり、会を通じて自分たちの住むまちについて考えることが出来たことが分かった（図 4）。
関心の内容としては、普通科以外の高校が多く集まっていたことで「自分の知らなかった分野を知って興味をもてるようになった」という意見が多かった（表 1）。

図 1 参加高校生の内訳(2) 参加の感想
参加して良かったことは、「いろいろな学校の友達と話せた」(74%) が最も高く、グループワーク等
を通して他校の高校生と交流できたことを良かったと感じた高校生が多かった（図 2）。次いで「自分の意見を言うことができた」(70%) が高く、グループ
ワークやビジネスプランの質疑応答で多くの高校生
が自分の意見を積極的に発表出来ていたことが分か
った。
100.0
74.1

70.4

その他：もっと色々な人と話してみても面白かったと思う。

図 3 参加して面白くなかったこと

男性
67%

N =27

以前と変わらない4%

大いにもてるようになった
52%

多少もてるように
なった
44%

N =27

図 4 東三河に関心をもてるようになったか

63.0
44.4

(

80.0
回
答 60.0
率
40.0
%
20.0

5.3
その他

設楽町
11%

女性
33%

内容がつまらなかった

N =27

時間が長かった

豊川市
7%

東栄町
4%

余り話せなかった(1) 参加高校生について（性別）（住んでいる市町村）
N =27

5.3

0.0

)

今後、こうした会にまた参加したいと答えた高校
生は 70％であり、会を通して多くの高校生が自分の住んでいるまちについて関心をもつことの大切さを実感できたといえる（図 5）。定期的に実施していく
ための方法を検討していく必要がある

その他

内容がおもしろかった

発表内容がおもしろかった

自分の意見をいうことができた

いろいろな学校の友達
と話せた

0.0

3.7

その他：それぞれの

無回答
4%

地域、高校の特色を是非参加したい
15%

知れた

図 2 参加して良かったこと

どちらとも言えない26%

一方で、参加して面白くなかったことでは「余り話せなかった」(52%)と「時間が長かった」（42％）
が比較的高かった（図 3）。話す時間より、聞く時間の方が長く感じたためだと考えられるため、より自発的で活発な話し合いの時間を多くもつための工夫が必要である。

参加したい
55%

14

N =27

25 年後の東三河がどんなまちになって欲しいかに
ついては、「活気があるまち」「若者がつくるまち」という意見が多かった（表 2）。

図 5 こうした会があったらまた参加したいか
表1

どのようなことに関心をもったか

学校

内容
・同じ学生で色々なことに取り組んでいて、関心が持てた。
・豊橋市の530運動。
・資源を無駄にせず、何かしら活用することが出来る。
・530運動発祥の地である豊橋の文化。
渥美 ・特産物を使って地域を活性化させることは大切だと思った。
農業 ・同じ東三河地域で様々な分野（林業、商業、農業）で少しでも地域に貢献していて、資源の再利用でより良いまちづくりをしていたことを知った。

表2

25 年後の東三河がどんなまちになって欲しいか学校

内容
・活気があり、より住みやすくなっていたら良い。
・自然につつまれ、豊かなまちになって欲しいと思う。
・若い世代の人の意見をもとに、企業の方が深く受け入れていく必要があると思う。
渥美 ・人が多く、自然が豊かで、住みよいまち。
農業 ・誰でも楽しむ事が出来る、うれしくなれるまち。
・皆が住みやすいまち。
・全ての分野が協同して、良いまちになって欲しい。
・木や作物等が豊富で、人々にとって生活しやすい環境であって欲しい。
・のんびりしたまちになっていそう。
・住みやすいまち。
田口・今日のことを活かして、活気あるまちになって欲しい。
・人が多く、設備等が整っていて欲しいと思った。
・人口が減ってしまうという話を聞いたが、人数が減っても活気づいてくれるのではと思った。
・若者の活気があふれるまち。
豊橋 ・とりあえず、若者がつくるまち。
商業 ・活気ある市になってほしい
・住みやすいまちになって欲しいと思った。誇りを持てるところになって欲しい。
・人口が減少する中で、活性化される町であって欲しい。
・自然が多く、明るいまちになって欲しい。
・住み続けていきたいと思える、豊かなまちであり続けて欲しい。
豊橋
工業 ・活気のあるまち。楽しく過ごせるまち。
・25年後の豊橋市には、昔の面影を残しつつ、25年後にもこんなものがあったなと懐かしさを感じるまちになっていて欲しい。
・今以上に賑やかで高齢化社会を迎えても問題がないような豊川 元気なまちになっていて欲しい。
工業 ・挨拶が盛んなまち。のんびりとしたまち。
・きれいで活気ある東三河。

・農業や林業のことについて、自分が知らないことを知ることが出来た。
・自分のまちの人口が50％減少すること・530運動について
田口 ・自分たちが考えていなかったものを、たくさん知ることが出来た。
・人口減少について。
・産業のこと。他の特殊高校と連携出来ないのか。
・自分の知らないことばかりで、色々な目線で物事を見ることが出来た。
・農業や林業などの商品開発の課題を知る事ができ、今後
豊橋 のことが気になった。
商業 ・林業って面白い。
・林業のこと。
・余ったものを使うのは、とてもよいと思った。だから、他にもまだあると思うのでやって欲しい。
・高校生が意見を言うのは、必要なことだと思った。
・各学校の専門的な知識を活かして、色々な活動を行っていることが分かり、多くの目線でまちを見ることが出来た。
・東三河でもそれぞれの地域で特化している産業があること
豊橋に興味が湧いた。
工業
・530運動・東三河に住んでいる１人として、豊橋市以外の市町村の現状に触れることができ、とても勉強になった。
・これから東三河の地域を支えていくのは僕たちの世代なの。 で、今日のことをこれからに活かしたい。
豊川 ・自分のまちについて考える事ができ、それぞれの発表も聞
工業 くことができて良かった。
・どこの地域も、商品開発等を頑張っていると感じた。
・住んでいる地域の良い所を知れた。

ミライカフェほの国 2016 は、これからの東三河を担う高校生が、地域と自らの繋がりを理解し、地域活性化のために何が出来るかを考える場です。普段関わることのない他校生や大人たちと意見を交流したことは、高校生にとって貴重な経験になったのではないでしょうか。
人口減少社会が進む中、地域活性化の原点は、やはり人財です。こうした｢人財｣を地域から育っていく
ことが、東三河を持続的に発展させていくエネルギーになります。私どもは、こうした支援をできるだけ進めていきたいと考えております。
最後に、本会を開催するに当たり、東三河県庁から多大な協力、東三河広域連合からもご支援をいただ
きましたことを感謝致します。
穂の国みらいづくり実行委員会 代表 加藤 勝敏
平成 28 年 3 月末
主催 穂の国みらいづくり実行委員会、東三河県庁、公益社団法人東三河地域研究センター
後援 東三河広域連合

15