研究活動
藤 吉 圭 二2014 年 7 月 1 日現在

著書，学術論文
等の名称

単著

発行又

発行所，発表雑誌

共著

は発表

又は発表学会等の

の別

の年月

名称

共著

2005.3.31

恒星社厚生閣

概要

編者・著者名（共著の該当頁場合のみ記入）数（著書）
１．
編者：大野道邦

79-95

２巻〉フランス社会学

はじめいくつかの論文で「全体的人間」

共著者：大野道邦・

頁

理論への挑戦』という概念を提起している。これは膨大

藤吉圭二・山下雅之・な民族誌上の知見を踏まえた概念である

前田至剛・菊谷和宏・が、特徴的なことは、これがいわゆる原池田祥英・中島道男・

初的な社会に生きる人間のみに適用され横山寿世理（掲載順）『日仏社会学叢書〈第モースは主著というべき「贈与論」をるものではなく、近代化された社会においても一般的な人間像であるとモースが捉えていた点である。合理的な選択に基づいて行動する近代的な人間像が、めざすべきものとしても、現状を説明する道具としても不十分性を露呈しつつある現代において、モースの提起した「全体的人間」像の有効性を確認した。（第二章「モースの社会理論─全体的人間と社会
連帯」）
２．
『現代文化の社会学共著

2007.4.30

ミネルヴァ書房

入門』

編者：小川伸彦・山泰

27-52

踏まえ、現代の贈り物にかかわる事象を幸頁考察するための視点を整理して提示し共著者：名部圭一・澁

た。贈り物については、そのやりとりの谷知美・山田陽子・菅なされる時点での贈る・受けとるという康弘・藤吉圭二・須藤

行為を見るだけでなく、その贈り物がど

廣・大淵裕美・山泰のような経緯でなされるにいたったかと幸・足立重和・寺岡伸

いう過去への視点、およびその贈り物が悟・工藤保則・森真

その後の当事者にどのような影響を及ぼ一・真鍋昌賢・小川伸

したかという未来への視点をもって見る

彦（掲載順）

モースが「贈与論」で展開した考察をことが重要であり、それによって社会を構造的に理解することが可能になってくることを示した。（第五章「贈り物─人はそれに何をこめるのか」）３．
『社会学ベーシック

共著

2008.10.10

世界思想社

モースが「贈与論」で展開した「全体編者：井上俊・伊藤公

ス１ 自己・他者・関的給付の体系」という概念について整理雄係』

し、その体系が典型的なものと競覇的な共著者：田中紀行・井ものとに分類されていることに着目し、上俊・石川実・草柳千物質的な豊かさの進行に伴う社会構造の早・片桐雅隆・加藤一

複雑化が社会関係に根本的な影響を与え

己・細辻恵子・織田年ることを示した。すなわち、社会関係に

和・立木康介・亀山佳

おいて重要な贈与という行為において、明・磯部卓三・今井信

159-168

典型的体系では「されたか／されなかっ雄・那須壽・山田富

たか」という二値的な、いわば判断の容秋・永谷健・藤吉圭

易な評価基準が適用されるのに対し、競二・新睦人・土井隆

覇的体系では「十分か／不十分か」とい義・山田真茂留・崎山

う当事者間での合意にしばしば困難を伴治男・丸田健・柏端達

う評価基準が適用され、この点が「友好也・長谷正人・吉田純の確認でありながら、その友好を動揺さ（掲載順）せる性格を含みもつ」贈与という現象に対する考察が、モースのなした民族誌的フィールドだけでなく、現代社会の諸問
題の検討においても有効性をもつことを示した。（１６「贈与 Ｍ．モース「贈与論」」）４．
『アーカイブズ情報

共著

2010.2.28

岩田書院の共有化に向けて』

オーストラリア・ヴィクトリア州の公

編者：国文学研究資料

文書管理は、植民地統治業務に関する本

館アーカイブズ研究

国イギリスへの報告の必要という事情か

系ら始まった。それが 19 世紀から 20 世紀

共著者：安倍尚紀・藤へと世紀をまたぐあたりから、入植第一

吉圭二・坂口貴弘・大世代の高齢化、オーストラリア国家の部

友一雄・森本祥子・青分的な独立などを背景として自国史や国山英幸・吉田千絵・五民としてのアイデンティティの意識が高

島敏芳・丸島和洋・村まり、それが政府の記録管理の整備を後

越一哲（掲載順）41-56

押しした。しかし特に現用を終えた政府
記録については原課、図書館、政府アー
カイブズ機関のいずれが保管の責任をとるのか、また、保管による利用を保証するための現用時点での記録管理システム
を政府内部にどのように浸透させるのかについて様々な問題が指摘され、それらの解決が一つひとつはかられた。（第2章「政府のアカウンタビリティとアーカ
イブズ―20 世紀前半のヴィクトリア州公文書管理を事例として」）５．
Archives,

編著

2011.3.31

科研費による出版

これまで社会学的な調査・研究のため

編者：Keiji Fujiyoshi

Accountability, andの資料庫として見られることはあっても共著者：

Democracy in the Digital

その機能自体が社会学的考察の対象とな

Kazuhito Isomura,Age

ることは稀であったアーカイブズが、ミGentaro Mizugaki,

クロレベルにおいてもマクロレベルにおJunta Okada,

いても重要な研究対象であることを、オ

Sachiko Morimoto,ーストラリア、ハンガリー等いくつかのKeiko Tamura,

事例を紹介しながら示した。

Takahiro Sakaguchi

1 - 12

６．
Archives for

編著

2013.6.13

科研費による出版

アーカイブズの多様な役割のうち特に編者：Keiji Fujiyoshi

Maintaining Community

政府のアカウンタビリティ確保という機共著者：

and Society in the Digital

能に焦点を当て、それを三権分立のシス

Tadaaki Fujitani

Age

テムと関連させて論じた。分立した三権Anne Gilliland

は、いわゆるチェック・アンド・バラン

Nanako Hayami

スによって共時的に牽制し合っているだ

Izumi Hirano

けでなく、アーカイブズを基盤として行

Kazuhito Isomura

政の不備を立法の不備に遡及して行政のSungman Koh

1 - 14

あり方を適切に保つしくみを持っている

Artur Lakatos

ことを論じた。

Andrew J Law
Sue McKemmish
Natàlia Cantó Milà
Junta Okada
Vrunda Pathare（学術論文）１．
モースの「全体性」概単著『京都社会学年報』

モースが「贈与論」において提起した

83-96

念の検討―「贈与論」

第1号「全体的社会事実」という概念は、「贈頁を契機として京都大学文学部

与論」のみではその内実の把握がむずか

社会学研究室しい。本論では、モースの他の論考を参1994.3.31

照することによって、「全体的社会事実」
概念の明晰化を試みた。
２．
現代における「全体単著

1995.12.25『京都社会学年報』

民族誌学上の資料を駆使して展開され性」のかたち―モース

第3号

るモースの「贈与論」は一方で、そこかにおける「人間」観の京都大学文学部

ら得られた知見を現代社会の編成にも応検討

社会学研究室用していこうという側面をも持つ。本論

111-125頁

では、従来あまり顧みられてこなかった「贈与論」のこの側面について、その有効性の検討を試みた。
３．
労働に関する歴史社

単著

1997.12.25『京都社会学年報』

製造業を中心とする近代的産業におけ

37-53
頁

会学的研究の概観―

第5号

る労働形態に関する研究には膨大な蓄積

戦後日本の展開を中京都大学文学部があるが、本論では、その中から歴史社

心に

社会学研究室

会学的な視点を含みもつものをピックアップしたうえで、それらを通して明らかにされてきた、日本の近代的労働に特徴的なあり方を考察し整理した。

４．
モース「贈与論」が企てたのは遍く人

39-55

与の道徳」―モース

第 34 巻類の社会に贈与・受容・返礼の義務的三頁「贈与論」における社

高野山大学

原則が存在することを明らかにすること

現代社会における「贈単著1999.2.21『高野山大学論叢』であった。これを現代社会の編成に適用

会的提案の検討するにあたっては、もう一つ明らかにされた「気前よく」という原則をどう位置づけるかが問題となる。本論ではこの点の解明を試みた。
５．
築 90 年の国際交流―

単著

1999.7.15『ライフ・イベント

本論は、京都大学留学生研究会が京都「国籍・性別不問」京語られる留学』

大学に在学する留学生を対象にして作成

都大学吉田寮の試み

京都大学留学生研された調査報告の一環として執筆され究会た。筆者が寄宿していた学生寮での留学

117-141頁

生との交流を、大学院入試のための日本語学習を中心にまとめ、それとともに学生寮における留学生の地位・身分がはらむ問題点について解明を試みた。
６．
組織の生成物として

単著

2002.2.21『高野山大学論叢』

磯村和人著『組織と権威』の書評を通の権威―権威の関係

第 37 巻

じて、近代社会研究の学としての社会学

主義的確定に向けて

高野山大学

にとって、組織研究がいかなる位置をも（磯村和人著『組織とつかを検討した。すなわち、いわゆる「共権威―組織の形成と同体からの離脱」が社会における個人のダイナミズム』書評論

析出・自立を意味する一方で、にもかか文）

わらず「自立した意志をもつ個人」の集合によって形成される組織において個人

103-123頁

の意志が制御・抑圧されることについて確認し、そのような制御・抑圧のエージ
ェントとしての「組織権威」の生成過程が本書においては適切に整理されていることを確認し、今後の方向性について展望を示唆した。
７．
近代社会における「気単著2003.2.21『高野山大学論叢』

モースは「贈与論」で、いわゆる原初

41-54
頁

前のよさ」―モースに第 38 巻

的な社会に見られる贈与の義務的三原則

よる同時代への発言

高野山大学の同時代の社会における復権を唱えたが、その議論を彼の実社会における協同をもとに組合運動への取り組みと重ね合わせてみたとき、原初的社会における「無意識的な気前のよさ」が近代においては「制度化に基づく気前のよさの意識化」という契機の見られることを指摘し、それを通じて原初的社会の研究を通して近代社会の問題を考察するさいのモースの戦略の特徴を整理した。
８．
現代の四国遍路と接単著

2004.1.15

待─歩き遍路の意味

加賀美智子・村上保

四国遍路において接待は古くから見ら

壽・山陰加春夫(編れる伝統的な習俗であるが、特にその現著)

代的な意義について考察した。前近代ま『遍路学』

で、わが国に暮らす大多数の人々が所属

高野山大学通信教

していた伝統的共同体を「私は何者であ育室るか」を説明する必要性の希薄な社会と、

235-251頁

対して近代以降、都市化された社会をその必要性が高まった社会と位置づけ、それによってもたらされる緊張を接待が緩和する効果を持つことを論じた。
９．
現代の四国遍路にお単著

2004.2.21『高野山大学論叢』

上記９をさらに敷衍し、四国遍路にお

25-40
頁

ける「接待」─「配慮第 38 巻ける接待の現代的意義について弘法大師

無用の親切」という視

高野山大学

信仰との関連性を加味して論じた。四国点から八十八箇所を経巡る遍路者は、必ずしも既成の宗教教団の示す指針に基づき教団の示す宗教的階梯を念頭に置いて遍路するものとは限らず、むしろ一人で遍路をつづける中で「わたしのお大師さま」というかたちで同行二人を意識し、それを通じて現実の中で求められる社会的な役割を離脱し、自己との実存的な向かい合
いを体験することとなり、この意味で社会的役割に縛られて生きざるをえない現代人にとって、遍路が重要な「浄化作用」を持つことを論じた。

１０．
高野山古地図を利用

共著

2004.11.25『情報教育方法研

歴史的に重要な資料はしばしば貴重なした追記可能なデジ究』

文化財でもあり、現物の利用が従来大幅

タル教材の作成

第 7 巻第 1 号に制限されていた。こうした歴史的文化

私立大学情報教育的史料をデジタル化し高精細画像での閲協会覧を可能にすることで、専門家のみなら

山陰加春夫との共著

41-45頁

ず院生や学部生もそれらを研究の資料として活用できるようになる。さらにデジタル化は貴重資料のインターネット上での公開にも道を開くものである。こうした課題について高野山大学所蔵の高野山
古地図を事例として検討し、教育・研究に効果があることを示した。
１１．
電子ネットワーク時

単著

2006.2.21『高野山大学論叢』

組織の記録は、それが保存・蓄積され代の組織記録第 41 巻ると一般にアーカイブズと呼ばれる。公―オーストラリア・ヴ

高野山大学

的・私的にかかわらず、組織は自らの活ィクトリア州のＶＥ動のなかで記録を生成し、それを蓄積す

ＲＳを事例として―る。その蓄積は、自らの活動の証しとな

1-21 頁

るものであり、特に公的組織の場合にそれはアカウンタビリティの重要な証拠となる。この視点から本論では、インターネットが発達し、電子文書化の進むなかでこのアカウンタビリティを確実なものとするためにオーストラリア・ヴィクト
リア州が推進する VERS: Victorian
Electronic Records Strategy の意義を確認した。
１２．
Esoteric Buddhist

貴重な文化資源のデジタル化は歴史

Digital Technologies:

Studies: Identity in的・文化的研究への貢献を大いに期待で

The Case ofDiversity, Koyasan

きるということを、以下のようなみっつ

Koyasan University

Universityの場合に分けて論じた。（１）古地図な

Cultural Heritage and単著

2008.3.15

361-365
頁

ど視覚的な資料は、貴重な文化財であるということが妨げとなって集中的な研究の対象となりにくいが、それをデジタル化することによって、現物を劣化させる
恐れなく、研究対象とすることができる。
（２）寺院文書のように群をなして保存されている古文書類の場合には
EAD/XML によるデータベース化によって、やはり現物の劣化の恐れなく研究対象とすることができると共に、群としての検索も容易となり、その後の研究の推進に資する。（３）上記ふたつのデジタ
ル技術利用に加え、現存しないもの（古墳や建造物、町並みなど）を複数の資料をもとにコンピュータグラフィクスを用いて仮想的に再現することで、現存時の様子を視覚的に確かめることができる。
これらのことにより、歴史的・文化的研究へのデジタル技術の適用は、今後さらなる推進が期待される。
１３．
『国文学研究資料

オーストラリア・ヴィクトリア州は、の―草創期のオース

館紀要 アーカイ

その先進的な電子的記録管理政策である

トラリア・ヴィクトリ

ブズ研究篇』VERS によってアーカイブズの世界ではア州を事例として―

第 5 号（通巻 40 号)

広く知られている。しかしその背景を見

記録管理を支えるも単著

2009.3.26

23-34

ると、そもそも今のオーストラリア国家がイギリスの植民地として始まっている
こと、それゆえ開拓当初は統治業務に関して本国への報告をする必要があり、そのために記録管理への注意が高かったという事情のあること、そして、時代の経過に伴って本国への報告義務が市民への報告義務へとアカウンタビリティの内実を変化させていったことがわかった。
１４．
過疎地における大量

単著

2010.2.21『高野山大学論叢』

2009 年 7 月の皆既日食に合わせて九州の人口移動を伴う観第 45 巻

南部の島々では日食観察ツアーが官民挙光事業への取組み―

高野山大学

げて実施された。普段は過疎地とも呼ば奄美大島・龍郷町を事れるような場所にテントサイトを設置し例として―て大量の観光客を受け入れた。特に有名

55-70

な観光地として大量の観光客に対処してきた経験を持つわけではない各地においては受入れにまつわるトラブルが危惧され、またそれへの対策が準備された。本稿では奄美大島・龍郷町での皆既日食ツ
アー観光客の受入れについて、その準備段階、日食ツアー期間中にわたる受入れ側の取組みを、現地のテントサイトに滞在しながら聞き取りも含めた調査を実施
し、この地の取組みがいわゆる大規模リゾート開発に頼らない、「身の丈にあった観光事業」の特徴を備えていることを示した。
１５．
『アーカイブズ情

アーカイブズがアカウンタビリティ確

アーカイブズ―アカ

報の資源化とネッ

保の拠点として期待されるのは、「立法ウンタビリティ確保

トワークの研究』の定めたルールに従って行政が業務を遂の拠点として―国文学研究資料館

行したことを証拠立てる記録を残す」と

ネットワーク時代の単著

2010.2.26

119-127

いう機能を持つからである。民主党政府の「事業仕分け」だけでなく、地方自治体においても事業の見直しが進められているが、アーカイブズに対する外部監査が上記の視点をどの程度もちつつ行なわれているかについて、京都、北海道など
代表的な事例をもとに検討し、必ずしもそうした視点が十分ではなく、経費削減に偏した監査が今後も行われる危険があることを示した。
１６．
『国文学研究資料

政府機関横断的な記録管理システムが録管理に必要なもの

館紀要 アーカイ

整備されるには、(1)記録が業務遂行中の―オーストラリア・ヴ

ブズ研究篇』

参照のため、業務完了後の説明のためとィクトリア州の公文

第 6 号（通巻 41 号)

いう両面で重要なこと、(2)記録管理はそ

政府機関横断的な記書管理法成立前夜―単著

2010.3.26

れを通じて政府各機関の業務スタイルを管理することにつながり、一方的な押しつけは困難なこと、この 2 点の理解が重要である。これについて記録管理スタイ

33-47

ルの標準化の途上にあった20世紀半ばのオーストラリア・ヴィクトリア州の事例に即して検討し、アーカイブズ機関の設立がこの 2 点の解決と結びつくことの重要性を示した。
１７．
情報処理から情報発単著

2010.3.25『密教学会報』
第 48 号

信へ―高野山大学で高等学校の普通教科において2003年よ1-12

り情報教育が必修となったことを受け、本学における情報教育がどのように対応の情報教育―

したかを概観し、それを踏まえ、そうした基礎的な情報教育の上に本学独自の情報教育がどのようにあるべきかについて論じた。特に専門教育の場で学習内容に即した情報技術の活用が望まれることを、その活用の萌芽的な例を見ることによって示した。
１８．
体制転換とアーカイ単著

2011.3.1『高野山大学論叢』

ハンガリーはいわゆる「壁の崩壊」をブズ―ハンガリー国

第 46 巻機に共産党独裁体制から多党制への転換

立アーカイブズを事

高野山大学を遂げ、およそ 20 年を経過している。国例として―

1 - 16

家の公的記録の保管を任務とする国立アーカイブズは体制転換前の記録も大量に保存している。通常のレコードスケジュ
ールに照らせば、すでに共産党独裁時代の諸記録が公開され始めてよい時期にあるが、それらのなかには独裁時代の負の記録も存在し、その公開が現在の政治状
況に影響を及ぼしかねないものがある。
これらの扱いを中心に現地で聴き取り調査を実施し、
これとは別に実施した Houseof Terror の展示内容調査とも比較しながら国立アーカイブズの現状をまとめた。

１９．
『国文学研究資料

オーストラリア・ヴィクトリア州の公か―オーストラリ

館紀要 アーカイ

文書管理における重要な画期として 1973

ア・ヴィクトリア州のブズ研究篇』

年の Public Records Act 1973 成立を挙げる

公文書管理法とハリ

第 7 号（通巻 42 号)ことができる。これは州公立図書館の上

公文書は誰が守るの単著

2011.3.18

17 - 33

級アーキビストに就任したハリー・ナン

ー・ナン―の努力によるところが大きいが、そこで取り上げられた論点は、現在取り沙汰される MLA 連携において注意すべき各機関の役割分担を考えるうえでも重要なものであることを示し、それを通じて公的アーカイブズのになうべき任務を論じた。
２０．
ふたつの地域アーカ

単著

2012.3.15.

『高野山大学論叢』

サンフランシスコで San Francisco State

イブズ―DIVA と第 47 巻University が推進している DIVA (Digital

GLBT 歴史協会の取組

高野山大学

Information Virtual Archive) および GLBTみを事例として―Historical Society が運営している GLBTHistorical Museum の現地調査を踏まえ、
組織アーカイブズやテーマアーカイブズ

21-37

が、所在地の特色を生かした地域アーカ
イブズとして活用されうることを示した。
２１．
社会学の立場から考単著

2012. 6. 23

える「臨床」『日本臨床政治学

社会学における「臨床」という視点の12 -16

会ニューズレター』 意義を臨床社会学の知見に沿って整理し
No. 8

た上で、多くの臨床社会学的知見がいわばミクロレベルの領域に多く見られるのに比して、その視点そのものはもっとマ
クロなレベルにおいても適用可能でありまたそれが有効性を持つことを、アーカ
イブズ研究の社会学的意義を中心に論じた。

２２．
電子政府定着への取単著

2013. 2. 10『高野山大学論叢』

オーストラリア・ヴィクトリア州にお組み―オーストラリ

第 48 巻いて州公文書館（Victorian Archives）が主

ア・ヴィクトリア州政

高野山大学

導して進めている政府業務文書の電子化

府を事例として―

15-37

について現地調査を踏まえて概観した。
調査は政府諸機関の担当者を集めた VSC(VERS Steering Committee)のほか、ビジネ
ス・技術革新省（DBI）、運輸省（DT）、
財政・金融省（DTF）で実施した。業務
文書の管理は各機関の業務遂行のスタイ
ルに強く規定されており、それを電子化に適合的なスタイルへと修正していくには機関内に強力なサポーターが必要という不可欠と言うことがわかった。

２３．
情報の共有と負担の単著

2014. 2. 10『高野山大学論叢』

スウェーデンの情報公開制度は1766年

共有―スウェーデン

第 49 巻にまで遡ることができる。このことからの情報公開制度とそ

高野山大学もスウェーデンは民主的な国家運営とい89-112

う点で国際的に高い評価を受けることがの背景―多い。その現状の一端をナショナルアー
カイブズおよび大学アーカイブズの現地調査によって明らかにするとともに、このような制度が早い時期から成立し得た背景を歴史的に検討した。

（その他）
１．
『ソシオロジ』

モースの「贈与論」において整理のむ「好意」―「贈与論」

第 40 巻 2 号

ずかしい概念のひとつに「気前のよさ」

における「気前のよ

社会学研究会がある。本論では、モースにより「贈与「敵意」に転化する

単著

1995.10.31

さ」をめぐって（研究の義務的三原則」として定式化された贈ノート）

与・受容・返礼がその有無を二値的に判定できる〈行為〉であるのに対して「気前のよさ」がそういった判定の困難な、むしろ人間の社会関係に「それで十分かどうか」という計量可能性を持ちこむような〈態度〉であることを指摘し、そう

115-130頁

いった視点から「贈与論」を再検討する
必要性を提起した。
２．
高野山におけるデジ

単著

2003.3.31『密教文化』

高野山大学の所蔵する古地図や曼荼羅

タルアーカイブ―高第 210 号などの図像資料がデジタル化によって現

野山大学の取り組み

密教研究会

物を傷めることなく活用できるようになを中心に（報告と展ること、および寺院文書のような大量の望）文書類もデジタル化することによって検1-30

索が格段に便利になること、そして、両者を組み合わせるデジタルコンテンツの作成が本学の教育活動において学生のモ
チベーション喚起という点でも有効であることを論じた。
３．
報告：国際社会学機構

単著

2008.11.30『アーカイブズ学

第 38 回世界会議（依研究』9、日本アー頼原稿）

カイブズ学会84-89

４．
第 38 回国際社会学機

単著

2009.3.31『記録と史料』19、

構世界会議参加記 レ

全国歴史資料保存

ギュラーセッション

利用機関連絡協議‘Archives,

会

22-26

Accountability, and
Democracy in the Digital
Age’を終えて（依頼原稿）
５．
社会学事典（項目執単著

2010.6.30

丸善筆）「贈与論」―モース（項目執筆）

日本社会学会社会学

140 -フランス社会学の基礎を築いたデュルケ

事典刊行委員会編

141ームのあとを受けていわゆる「年報学派」を牽引したモースの主著である「贈与論」
について、その議論の主要部分を概説す
ると共にその後それがどのようなかたちで展開していったかを概観した。
スーブニール論（項目執筆）
現代社会においても根強く慣習として残っているおみやげが、その由来のひとつとして宗教的な意義をもっていたことを示し、それが時代の変化につれてどのよ
うに変化しつつ維持されてきたのかを概観し、これが世界史のレベルにおいても重要な意義をもつことを提示した。
６．
時を貫く記録の保存

2009 年 7 月 26 日、京都市・京大会館に

全国歴史資料保存利

610 -―日本の公文書館と共編

おいて開催した公開シンポジウム「市民用機関連絡協議会近611

公文書管理法（企画・社会の財産としての公文書・地域資料を

畿部会 編

編集）

考える」の内容を書籍化したもの。国立2011.3.31

岩田書院

公文書館館長・高山正也氏の講演、高山氏と京都府立総合資料館館長・井口和起氏との対談、近江八幡市地域文化課・烏野茂治氏の報告に続くパネルディスカッションで藤吉が司会を務めた。末尾の「エピローグ」（p. 93）を執筆すると共に内容全体の編集を担当した。
７．
ハンガリー国立アー単著

2011.3.31『記録と史料』21、

カイブズ（National

全国歴史資料保存

Archives of Hugary）訪利用機関連絡協議

問記（依頼原稿）会

29 - 30

８．
第 112 回例会報告（7単著

2012. 3

『Network』47、

2-3

全史料協近畿部会月）「オープンソースのアーカイブ資料管理情報システム―日
本語化の取組みと試用実践の一例―」《書評》
１．
Mauss, Marcel, 1997,

2000.12.25『ニューズレター』

Ecrits politiques:Textes

第1号

reunis et presentes par

デュルケーム／デMarcel Fournier，ュルケーム学派研

Paris: Fayard.

究会

5-7

２．
佐藤博樹・石田浩・池2003.3.25『記録と史料』

田謙一（編）『社会調第 13 号

査の公開データ―２

全史料協

58-61

次分析への招待』東京大学出版会、2000 年。
３．
荻野昌弘（編）『文化2004.3.25『記録と史料』

遺産の社会学─原爆

第 14 号

ドームからルーブル

全史料協

83-87

美術館まで』新曜社、
2002 年。
４．
原田正純・花田昌宣

2006.3.25『記録と史料』（編）『水俣学研究序第 16 号

説』藤原書店、2004 年。

全史料協

62-64

５．
荻野昌弘『零度の社

2006.5.31『ソシオロジ』

会』世界思想社、2005

第 156 号年。

社会学研究会199-203

６．
デジタルアーカイブ

2007.3.25『記録と史料』

推進協議会（編）『デ第 17 号

ジタルアーカイブ白

全史料協書２００５』デジタルアーカイブ推進協議
会、2005 年。

41-44

７．
清水強志『デュルケー

2007.3.30『日仏社会学会年

ムの認識論』恒星社厚報』17、

生閣、2007 年。

日仏社会学会255-260

８．
木下敏之『日本を二流

2008.3.25『記録と史料』

IT 国家にしないため

第 18 号の十四カ条』日経Ｂ

全史料協

68-71

Ｐ、2006 年。
９．
赤井伸郎『行政組織と2011.3.31『記録と史料』

ガバナンスの経済学』

第 21 号

有斐閣、2006 年。

全史料協

69-72

１０．
岡本哲和『アメリカ連2012. 3. 31『記録と史料』

邦政府における情報

第 22 号

資源管理政策―その

全史料協

70-73

様態と変容―』
１１．
石川徹也・根本彰・吉2012. 11. 30『アーカイブズ学

見俊哉編『つながる図研究』No. 17

書館・博物館・文書館』

日本アーカイブズ

120-125

学会
１２．
チャールズ・Ｏ・ロソ

2013. 3. 31『記録と史料』

ッティ『巨大政府機関

第 23 号の変貌 初の民間出

全史料協

71-74

身長官が挑んだアメ
リカ税務行政改革』《翻訳》１．
ジャン・カズヌーヴ『マルセル・モースの社会学』（未発表）(Jean Cazeneuve,
Sociologie de Marcel
Mauss, PUF, 1968)《研究報告》
１．
モースにおける「往時」と「現代」―「贈与論」における同時代への提案をめぐって２．

1997.11.9

第 70 回日本社会学会（千葉大学）

一般研究報告近代社会における『気2002.9.28

第5回前のよさ』―モースにデュルケーム／デ

よる同時代への発言ュルケーム学派研

をもとに

究会

研究報告

（西南学院大学）
３．
高野山古地図を利用

2002.10.26

平成 14 年度

した自己増殖的デジ

情報処理教育研究

タル教材の作成

集会（東京大学）分科会報告

４．
整理と公開をめぐっ2002.12.24

公開シンポジウムて─誰が、どのように情報社会と archives

して、誰のために

─図書館・文書館・

シンポジウム報告

博物館をめぐって（国文学研究資料館史料館）
５．
マルセル・モースのナ

2003.5.24

ショナリズム論

関西社会学会

一般研究報告第 54 回大会（追手門大学）６．
高野山古地図をデジ

2003.5.16

タル画像でみる

密教研究会

テーマ報告

平成 15 年度大会
（高野山大学）７．
高野山古地図を利用

2003.9.12

平成 15 年度

した画像資料と文字

大学情報化全国大資料の融合会（東京私学会館）

分科会報告

８．
マルセル・モースと協2003.10.12

日本社会学会

同組合運動―「われわ第 76 回大会

れの社会」における（中央大学）

一般研究報告「気前のよさ」をめぐって９．
「庶民」の連帯―モー2003.10.18

スの社会構想日仏社会学会

シンポジウム報告2003 年度大会（関西学院大学）

１０．
巨大曼荼羅図のデジ

2003.11.15

タル化と活用平成 15 年度

分科会報告

情報処理教育研究集会（北海道大学）

１１．
フランスにおける文書館学の展開2004.2.14

科学研究費補助金・基盤研究(A)(1)「歴史情報資源活用システムと国際的アーカイブズネットワークの基礎構築にむけての研究」アーキビスト養成機関情報収集プ

研究報告

ロジェクト研究会（国立国語研究所）

１２．
高野山古地図を利用

2004.7.10

平成 16 年度

した自己増殖的デジ

一次選考

情報処理教育方法

タル教材の作成

2004.9.11

研究集会

二次選考

（東京私学会館）

2004.12.11

平成 16 年度

論文掲載のための報告審査会

１３．
視覚資料デジタル化の効果と課題

全史料協近畿部会

─高野山古地図を事

古文書研究会例として（奈良県女性会館）

研究報告

１４．
歴史資料活用におけ2006.4.22

日本アーカイブズ

るデジタル技術の役

学会 2006 年度大会

割―高野山大学の取（学習院大学）

研究報告

り組みを事例として―
１５．
史料保存機関をめぐ2006.6.24

全史料協近畿部会

る最近の動向につい近世古文書研究会て第７９回研究会

研究報告（奈良県女性会館）
１６．
電子ネットワーク時

2006.7.8

全史料協近畿部会

代の文書管理─オー

公文書研究会

ストラリア・ヴィクト

第３２回研究会

リア州を事例として（大阪市立難波市

─民学習センター）

研究報告

１７．
Cultural Heritage and2006.9.7

高野山国際密教学

研究報告

術大会

Digital Technologies（高野山大学）１８．
ヴィクトリア州立公2006.12.9

日本アーカイブズ

文書館のVERSについ

学会／科学研究費て「歴史情報資源活

研究報告用システムと国際的アーカイブズ・ネ
ットワークの基礎構築にむけての研究」共催研究集会（学習院大学）１９．
デジタル技術を利用

2006.12.8

地域資料シンポ第研究報告

した歴史資料活用の９回準備研究会

試み―高野山大学を（大阪市立梅田市

事例として―

民学習センター）

２０．
高野山古地図を利用

2007.3.29

新生わかやま共同

した自己増殖的デジ

研究支援事業成果

タル教材作成の研究

報告会（和歌山大学

研究報告

生涯学習センター）
２１．
現物資料のデジタル

2007.10.6

シンポジウム「仏教化とＣＧによる仮想関連資料のデジタ

再建

ル化の現状と将来」

研究報告（仏教大学）
２２．
ネットワーク時代の2007.10.20

国文学研究資料館

アーカイブズ―アカ

アーカイブズ研究

ウンタビリティ確保

系プロジェクト研の拠点として―

究会

研究報告

２３．
ヴィクトリア州公文

2008.2.22

全史料協近畿部会

書館における記録管例会第 94 回

理について（京大会館）

研究報告

２４．
Regular session

2008.6.28

The 38th World'Archives,

Congress of the

Accountability, andInternational Institute

Democracy in the Digitalof Sociology

Age'Central European

セッション座長

University, Budapest,
Hungary
２５．
Thematic Session

2010.11.7

The 83rd Annual'Archives in the

Meeting of Japan

Information Society'

Sociological Society

セッションコーディネーター

２６．
「アカウンタビリテ

2011.4.24

ィ」再考

日本アーカイブズ

研究報告

学会 2011 年度大会
（学習院大学）２７．
Archives for2012..2.19

The 40th World

Maintaining Community

Congress of theand Society in the Digital

International InstituteAgeof Sociology

Session Convener

Delhi, India
２８．
社会学の立場から考える「臨床」

2012. 4. 21

日本臨床政治学会
2012 年度東京大会
10 周年記念シンポジウム―「臨床」について考える―

シンポジスト

専修大学、東京
２９．
文化・知識・科学Ⅱ

2012. 5. 27

第 63 回関西社会学部会座長

会大会、皇學館大学、三重
３０．
Language and Society

2014. 7.

XVIII ISA World

Session Organizer of the 25th Research

13-19

Congress ofCommittee (Language and Society)

Sociology《競争的資金》１．
歴史情報資源活用シ

共同

2003～

ステムと国際的アー研究2005 年度

カイブズネットワー

者

日本学術振興会

科学研究費補助金（基盤（Ａ））
課題番号：15202015（配分額：なし）

クの基盤構築に向けての研究
２．
高野山古地図を利用

研究

2003～

高等教育機関コン

新生わかやま共同研究助成事業

した自己増殖的デジ代表

2004 年度

ソーシアム和歌山（配分額：400 万円）

タル画像作成の研究者

2006 年度

高等教育機関コン

大学等地域貢献促進助成事業

ソーシアム和歌山（配分額：120 万円）

日本学術振興会

科学研究費補助金（基盤（Ｂ））（研究代表者）
３．
3DCGを用いたインタ研究

ラクティブな高野山

代表

立体地図作成の研究者

４．
オーストラリアと日

研究

2006～

本の自治体における代表

2008 年度

業務記録管理システ

者

課題番号： 18330117（配分額（直接経費）：720 万円）

ムの比較研究５．
国際学会派遣事業

2008 年度

日本学術振興会

第Ⅰ期

The 38th World Congress of the International
Institute of Sociology (Budapest, Hungary 開催) に参加のため

６．
国際比較に基づくア

研究

2010～

ーカイブズと社会の代表

2013 年度

関係に関する総合的者

研究

日本学術振興会

科学研究費補助金（基盤（Ｂ））
課題番号： 22330164（配分額（直接経費）：980 万円：～2012年度）

大学院の授業担当の有無
所属

文学部

職名

教授

氏名

藤吉

圭二
（

有 ・

無

）

教育活動
教育上の主な業績

年月日

概

要

１．教育内容・方法の工夫
板書のさいの配慮

1998.4 -・板書は大きく読みやすい字で書くように心がけている。基本的には「そのままノートに写せば授業内
容のまとめとなる」ように、かなりの分量を板書する。また「講義のポイントとしてきちんとノートしてほしい内容の板書」と「講義の中で副次的に触れるやや脱線した内容の走り書き」とは区別して板書するようにしており、板書の見やすさに関しては一定の評価を学生から得ている。

解説のさいの配慮

1998.4 -・解説時には大きく明瞭な発話を心がけている。ただし、ゆっくり話すと間のびしてかえって聴き取りにくくなり、また授業時間内に盛り込める内容も制限されるので、どちらかというと早口で話し、重要なポイントについては簡潔にゆっくり繰り返すという方法で解説を進めている。

予習用「宿題プリント」の作
成

1998.4 – 2006.3

・2 回生向けの学科必修講義では、あらかじめ毎週の講義で読んでいくテキストの範囲を指定し、その範囲内で重要な内容について受講前に該当部分を読んでまとめ、授業時に提出するという「宿題プリント」を毎週の課題とし、採点のうえ返却し授業理解の補助にするとともに復習の手がかりとなるよう配慮している。また採点の際には内容的な面だけ
でなく、文章としてのまとまり、誤字脱字、文字の丁寧さなどについても必要に応じてコメントを付し、学生の注意を喚起するよう心がけた。さらに後期には宿題プリント作成にあたり手書きではなくパソコン出力を義務づけ、ワープロソフトの利用、
プリントアウトの割付などに習熟することができるよう心がけている。

卒論作成のサポート

2000.4 - 2006.3

・4 回生向けの学科必修演習では、4 月から準備を始めて 12 月中旬までには 卒業論文が仕上がるよう
早め早めにスケジュールを示して作成を促している。授業期間中はもちろん、夏季休業中に宿題として参考文献の抜き書きを数ページ分つくり、それを自分の関心に応じて分類して見出しをつけるという作業を課し、秋以降それをもとに卒論の構成および執筆に戸惑いなく取りかかれるような誘導をかけている。

要約問題の活用

1999.4 - 2006.3

・2 回生向けの学科必修講読では、毎週講義の前半
でその時間のポイントを解説し、後半にテキストの一定の範囲を指定してその内容を要約するという課題を課している。目標は、内容の理解は基本的な前提として「限られた時間の中でテキストの内容を把握し、一定水準の簡潔な説明を作成する」ということに置いている。毎回つぎの授業時に採点のうえ
返却し、再度要約すべきテキストの内容を解説して復習を心がけている。この方法によってテキストに書かれた必要事項、および原稿用紙使用時の注意事
項の定着がはかられている。

休暇時レポート課題の活用

1998.4 – 2006.3

・どの授業においてもできるだけ夏季休暇、冬季休
暇中にレポート課題を課している。その目標は関連分野への知識・関心を広める、およびレポート作成
を通じてワープロによる文書作成およびプリント
アウトの設定に慣れるという 2 点に置いている。

パソコン活用のためのサポート

1998.4 -・地域的な問題、あるいは本人が不慣れであったりしてＩＴ関連の情報・サポートが容易には得られない学生が多いため、要望があればパソコン購入の相談にのったり、インターネットプロバイダとの契約についてアドバイスしたりということを意識的にやり、また授業時にサポートの必要な場合は問い合わせるようにとアナウンスを行なっている。また独自に購入したタイピング練習用ソフトを使って、研究室で希望する学生に練習の時間を提供している。

卒論のための資料収集法の2001.4 – 2006.3

教示・課題演習（卒論ゼミ）に おいては、年度始めの早い時期にインターネットを利用した資料検索およびインターネット上での図書館蔵書検索の方法を提示し、大学の地理的な面にかかわる資料収集の不便さをできるだけ緩和するように心がけている。

学習内容の現実社会との関2004.4 – 2006.3

連づけへの配慮

・「経済学／暮しと経済」においては、授業で解説する経済学の諸項目と現実の社会における経済活動とを関連づけて理解することを容易とするために、新聞に掲載されている株価表を利用して「株の売買ゲーム」を実施した。これにより株価の上下、
企業評価の上下、当該業種の好不況、そして日本経済の好不況が相互に密接に関連することへの理解を深めるとともに、名前しか知らないような大企業の活動への興味・関心を高めることにも活用できた。

試験の自己採点を通じた自2008.4 –己評価基準の涵養

・「社会学」の期末試験に おいて、試験→採点基準の公開による自己採点→自己採点と実際の採点との差異の公開という作業を通じ、ともすれば学生にとってあいまいとなりがちな評価基準を提示している。これと毎講実施する小テストによって、自分の学習成果と実際の成績との相関を意識できるよう努めている。

動画作成を利用した学生自2010.9 –身による情報発信の促進

・「総合科目（デジタルアーカイブ）」の授業において学生同士の相互インタビューを実施し、その編集映像を You Tube 上に公 開している。ネット上で人目にさらされることを意識しつつ相手から話を聞き出したり、またその様子を編集したりする作業のなかでネット上で情報発信する際の注意点について意識できるよう努めている。インタビュー映像
を通じ、本学学生の雰囲気を垣間見ることができるという効果も有する。

ブログを利用した学生自身
による情報発信の促進

2011.4 –・「情報処理」の授業において学生にブログ（「はてなダイアリー」による）の作成を指導し、自分の受講する授業について学んだこと、そこから生まれた疑問点などを定期的に記述する作業を課し、実践
を通じて情報発信能力を養うと共にネット利用に当たってのエチケット（ネチケット）意識の涵養に努めている。授業紹介を通じ、本学学生の日常を垣間見ることができるという効果も有する。
新入生向け「日本語」での高2012,4-目との連携

・新入生向け科目「空海の思想入門」（前期）「釈尊伝」（後期）で取り上げ られたトピックを別の観点から「日本語」授業で取り上げ、復習の効果を狙うと共に学んだことをどう活用するかに関する練習の場を提供する。

２．作成した教科書、教材、参考書
1998.4 – 2006.3

・卒論作成のてびき（毎年少しずつ改訂）

1998.4 – 2006.3

・宿題プリント（2 回生向け講義、毎年少しずつ改訂）

日本語Ⅰ・Ⅱ

2003.4 –・復習プリント（フランス語）

2004.4 – 2006.3

・株価推移表、株価売買表（経済学／暮しと経済）

2005.4 –新入生向け「日本語」テキスト

３．教育方法・教育実践に関する発表、講演等
発表：高野山古地図を利用し2002.10た自己増殖的デジタル教材

平成 14 年度情報化するという作業を通じ、従来は利用の困難だったの作成

処理教育研究集

貴重な文化財を利用して教育・研究活動を活性化す会（東京大学）るという試みを報告した。

本学所蔵にかかる高野山古地図をデジタル画像発表：

2003.5

本学所蔵にかかる高野山古地図をデジタル画像

高野山古地図をデジタル画

密教研究会

化することによって、高野山史研究においていかな

像で見る（高野山大学）るメリットを期待できるかという点について報告
した。

発表：

2003.9

本学所蔵にかかる高野山古地図をデジタル画像

高野山古地図を利用した画

平成 15 年度大学

化し、従来は気軽に閲覧できなかった貴重な文化財

像資料と文字資料の融合

情報化全国大会

を教育・研究の場で活用できるようになったこと、（東京私学会館） さらには画像に解説の文字ボックスを適宜付加していくことにより、画像資料をひとつのインデック
スとして高野山史研究を促進することが可能であるという点について報告した。
発表：

2003.11

チベット、ムスタン地区の寺院壁画として描かれ巨大曼荼羅図のデジタル化

平成 15 年度情報

た巨大曼荼羅図の撮影写真をデジタル化して教室と活用

処理教育研究集で上映すると、教材としての利用が容易になり、曼会（北海道大学） 荼羅世界に関する理解が深まること、また画像内に解説の文字ボックスを付加していくことによって教材としての画像の価値をさらに高めることができることを報告した。
公開授業：

2003.11

社会講義Ⅰ

・学内 FD 委員会主催によ る公開授業実施（学科 2 回生向け社会講 義Ⅰ）

講演：2004.1

・デジタルコンテンツを利用した教育方法の開発に「情報教育・教育の情報化」

和歌山大学教育

ついて、小中学校現場の先生方とともにパネルディ

研修会

学部教育実践総

スカッションをつとめ、藤吉はコンテンツ作成の立合センター（和歌場から大学現場はコンテンツ作成そのものが教育

山県立図書館）活動と密接にリンクしていることについて事例を挙げて説明した。

講演：

2004.12「高野山古地図」から歴史を

きのくに県民カ

デジタル化された歴史資料のインターネット上で読み解く」─インターネット

レッジ（和歌山県の公開の意義について解説した。主な内容は以下のによって変わる「歴史資料の

立図書館）

通り。

かたち」─

世界遺産登録にからめて高野山の紹介を行ない、・インターネット上での公開を前提とした歴史的資料（絵図、建築物、文書等）のデジタル化について
・高野山の歴史に関する講 話（「絵図」を通じて分かる空間構造の変化など）
・インターネットの普及と変化する歴史資料のかた
ち─高野山を事例として

４．その他教育活動上特記すべき事項
非常勤講師- 2000.3

四天王寺国際仏教大学（社会学入門・外書講読）

資料デジタル化による教2001 -

育・研究活動の活性化
高大連携授業学内資料のデジタルアーカイブ化を踏まえた教育・研究活動の活性化

2003

和歌山県立伊都高校での福祉・社会一般授業への出講

放送大学わかやま学習セン
ター面接授業講師

2005.2「アーカイブとＩＴ」というテーマでインターネッ
トの普及を前提とした文化遺産公開の取り組みについて解説

学会等および社会における主な活動（藤吉）2001.9デュルケーム／デュルケーム学派研究会 in 高野山受入

2001.10.

「高野惣山之絵図」デジタル画像上映会（高野町役場）

2002.3.

「高野惣山之絵図」デジタル画像上映会（和高社研）

2002.4.

「高野惣山之絵図」デジタル画像上映会（高野町商工会館）「高野惣山之絵図」デジタル画像上映会

2002.6-11（和歌山県立橋本高校、耐久高校、伊都高校、大成高校、箕島高校、和歌山北高校）

2002.7「高野惣山之絵図」デジタル画像上映会（紀淡海峡交流会議）「高野惣山之絵図」デジタル画像上映会

2002.8（和歌山県立高校書道連盟夏期合宿研修講演）
新生わかやま共同研究支援事業助成研究

2003.4-2005.3

研究題目：高野山古地図を利用した自己増殖的デジタル教材の作成
科学研究費補助金

2003.4-2007.3

研究代表者

基盤研究（Ａ）（１）共同研究者

研究題目：歴史情報資源活 用システムと国際的アーカイブズネットワークの基盤構築に向けての研究

2003.8「高野惣山之絵図」デジタル画像上映会（和高国研）

2003.10

わかやまアーカイブチャンネル審査委員（和歌山県より委嘱）

2003.11「高野惣山之絵図」デジタル画像上映会（和歌山インフォフェア）2003.12-2007.3

高野山真言宗ＩＴ事業推進委員

2004.4-2005.3

全国マルチメディア祭 in わ かやま実行委員

2005.4-2006.3

和歌山県教育 iDC(internet Data Center)委員
高野山カンファレンス２００４（デュルケーム・デュ ルケーム学派研究会合同研

2004.9.25-26

究会）in 高野山受入れ

2005.4-

全史料協近畿部会運営委員（現在に至る）

2005.7-2009.3

オーラルヒストリーの会事務局
大学等地域貢献促進事業助成研究 研究代表者

2006.4-2007.3

研究題目：3DCG を用いた インタラクティブな高野山立体地図作成の研究
科学研究費補助金

2006.4-2009.3

基盤研究（Ｂ）

研究代表者

研究題目：オーストラリア と日本の自治体における業務記録管理システムの比較研究

2006.5

高野山まちづくり研究会メンバー（ウェブサイト担当）（現在に至る）

2007.11.2-3

日仏コローク in 高野山受入 れ
科学研究費補助金

2009.4-2013.3
2012.4.1-

基盤研究（Ｂ）

研究代表者

研究題目：国際比較に基づくアーカイブズと社会の関係に関する総合的研究
高野山真言宗人権委員会委員

2012.10.13

デュルケーム／デュルケーム学派研究会 in 高野山受入

2013. 4. 1

日仏社会学会理事（研究活動担当）

2014 - 2018

Board Member of RC25 of International Sociological Association (ISA)

大学行政への係わり（所属委員会）
自己点検基本事項検討委員会
2001(H13)

図書館協議会

情報処理委員会

大学生協監事対策委員会(委員長)

会事長

大学生協監事
学生募集

大学生協監事

自己評価点検委員会

図書館協議会リエ

大学生協監事学生募集戦略本部

自己評価点検委員会

図書館協議

学生募集戦略本部

自己評価点検委員会

大学生協理

戦略的大学連携支援事業

生協理事長

管理委員会

コンソーシアム和歌山

企画広報委員会

自己評価点検委員会

戦略的大学連携支援事業

学生募集戦略本部
2010(H22)

学生募集

リエゾンオフィス

情報処理委員会(委員長)

図書館協

大学生協理事長

学生募集戦略本部
2009(H21)

リエゾンオフィス

選挙管理委員会

学生募集対策委員会

共通教育センター主任
2008(H20)

自己評価点検委員会

リエゾンオフ

選挙管理委員会

選挙管理委員会

図書館協議会

共通教育センター主任
2007(H19)

自己評価点検委員会

図書館協議会対策委員会(委員長)

ゾンオフィス

学生部協議会

学生部協議会

議会

共通教育センター主任
2006(H18)

自己評価点検委員会

学生募集対策委員会（年度途中より委員長）

情報処理委員会(委員長)
2005(H17)

学生募集対策委員会

ィス

情報処理委員会(委員長)
2004(H16)

情報処理委

大学生協監事情報処理委員会（委員長）
2003(H15)

同和研究会

員会
自己評価点検委員会

2002(H14)

学生募集対策委員会

企画広報委員会

人権研究会

大学

コンソーシアム和歌山
自己評価点検委員会

戦略的大学連携支援事業担当

人権研究会

ＩＴ

コンソーシアム和歌山担当

大学

生協理事長
学生募集戦略本部
2011(H23)

管理委員会

企画広報委員会

自己評価点検委員会

戦略的大学連携支援事業担当

人権研究会

ＩＴ

コンソーシアム和歌山担当

大学

生協理事長
副学長（教務担当）
2012(H24)

教務 委員会

大学院委員会

学生部協議会

運営委員会

自己点検評価検討委員会

人権教育研究会

理委員会

コンソーシアム和歌山担当

大学生協監事

自己点検評価人権委員会

ＩＴ管