障害のある子の親なきあと～ 障害年金編を中心に ～安中きょうだいしまい会ケセラセラ 事務局長 町田茂

自己紹介
高齢者・介護私の専門分野。
介護支援専門員・介護福祉士

障害家族会活動（きょうだい姉妹会）
リカバリーカレッジあんなか家族であり、当事者として活動している

貧困 コロナ禍ではじめた生活相談

反貧困ネットワークぐんま事務局 私の職場に相談ダイヤルをひいている。
新型コロナの感染拡大以降に生活相談（２年６か月）
生活相談６８２人 うち生活保護申請同行６６人
路上・車上生活から入居２７人 障害年金申請１４人
自己破産支援 17人 養育費請求4人 自死企図16人（うち2人死去）→ 深刻な困窮相談の約半数に発達障害・知的障害が関与している

「親なきあと」への不安の声
親御さんからの声 （親の会団体まとめより 抽出）・ 親子で毎日親亡き後を考えています。
・ 自分も高齢になってきました。先のことを考えても具体的な道筋が分からないため不安です。
・ 考え出すと夜も眠れません。
もう自分も年でいろいろが限界です・・・。
・ この子の死を見届けないと自分が死ねません

最大の不安は 「先が見えないこと」「親なきあと」に限らず、人間の最大の不安は、「先が見えないこと」 「予測がつかないこと」↓
見えないこと、わからないこと、できていないことを、一つずつ、少しずつ 「見える化」して具体的に現実的に解決をする。
少しでも安心できる「可能性」を上げる。

「知ることは 生きること」
そして できることから準備をします。
できるだけ 前向きにできるだけ 現実的にできるだけ 具体的に
そして 「なんとかなるさ」と思えるような準備を … 。

親なきあと は16のテーマ ～本日は障害年金～
障害のある子の親なきあと ＜16項目＞① 成年後見制度⑨ 生活保護② 日常生活自立支援事業 ⑩ 生活福祉資金③ 遺言代用信託⑪障害年金④ 遺言（公正証書）⑫ 身元保証人⑤ きょうだいとの関係⑬ 施設探し⑥ 医療同意⑭ 施設への入居⑦ 死後事務（葬儀・納骨） ⑮ エンディングノート⑧ 自己破産･依存症支援 ⑯ 人生の主人公親亡き後、子ども1人3000万円かかる。
本日は“家族の立場”で、具体的に考えます。
一言で言うと親亡き後に約3000万円かかります。
→ 親ある間の準備の1/3はここになります。
1か月9万円×12カ月 ×30年 ＝ 3,240万円
成年後見人制度を利用する方は 約4000万円
1か月11～12万円×12カ月×30年＝ 3960万円以上
成年後見人の費用は、 1か月2～3万円程度かかります3000万円～4000万円をどう捻出するか障害年金の受給の可能性が見込めるなら、検討する。
障害基礎年金 2級 1か月6.5万円→ これだけで30年で 2340万円→ さらに親が元気な間、20歳からの子どもの障害年金に手を付けず、貯金していれば親が亡くなるまでの30年間で更に2000万円以上の貯金を上乗せできる。

「障害年金」について

今日の本題「IQ50の壁」 ～知的障害の障害年金～

知的障害者はIQ50を超えていると受給できないのか
ICD-10コード

傷病名IQ

療育手帳の等級Ｆ70

軽度知的障害50~69

B2 (51~75)

Ｆ71

中度知的障害35~49

B1 (36~50)

Ｆ72

重度知的障害20~34
A (35以下）

Ｆ73

最重度知的障害

20~34

精神障害の等級判定ガイドライン「療育手帳の区分判定が中度以上（おおむねA、B1を指す）の場合、１級または2級を検討する」

IQ50を超える場合は書類での訴えが不可欠
IQの数値のみでは「軽度」と判断されやすい。
→ 不支給になりやすい。
以下の書類でいかに日常の困難を具体的に訴えるか。

① 診断書（医師が病状等を記載する書類）② 病歴・就労状況等申立書（請求者本人が病状等を訴えることができる唯一の書類）

① 診断書 について
（ 医師が病状等を記載する書類 ）最も重要な 「診断書」～医師が作成する書類はどうなっているか～＜診断書＞①日常生活能力の判定
生活の7つの場面における制限度の度合いそれぞれを4段階評価②日常生活能力の程度
日常生活全般における制限度合いを評価

障害の等級は、ほぼ この2つで 決まります

等級の目安のマトリックス

例） 日常生活能力の判定の平均＝3.2
日常生活能力の程度（3）の場合 → 等級の目安は2級

実際に自分で「診断書」をチェックして みましょう。

実際は医師がチェックするものですが、ご本人の日常生活をみているご家族が自分でチェックしてみることで、等級の目安が分かると思います。

① 「日常生活能力の判定」とは「日常生活能力の判定」 は 7項目
1） 適切な食事
2）身辺の清潔保持
3）金銭管理と買い物
4）通院と服薬
5）他人との意思疎通対人関係
6）身辺の安全保持及び危機対応
7）社会性※ 一人暮らしを想定して具体的に。

1） 「適切な食事」
２ 日常生活能力の判定（該当するものにチェックしてください。）（判断にあたっては、単身で生活するとしたら可能かどうかで判断してください。)(1) 適 切 な 食 事 － 配膳などの準備も含めて適当量をバランスよく摂ることがほぼできるなど。
できる

自 発 的 に で き る が時自発的かつ 適正 に行 う こ

助 言 や 指 導 をし てもには 助 言 や 指 導 を 必と は でき な いが 助言 や 指でき な い若 し く は 行要とする

導があればできるわない

1人暮らしにおける 「適切な食事」とは・・・①食材を買い物に行く、②簡単に調理をする ③配膳をする。
④適当量をバランス良く摂る ⑤後かたずけ（食器洗い含む）
適切な時間に食事。偏食、過食、食欲不振、献立の計画性は。

2） 身辺の清潔保持

1人暮らしを想定して、声掛けなしに1人でできるか。
〇 入浴、洗面、歯磨き、髭剃り、整髪などを 毎日声掛けなしで、隅々まで 清潔にやり残しなくできるか。
〇 トイレを汚さずに使用できるか。掃除など後始末ができるか。 トイレットペーパーの使用量は適切にできるか。
〇 衣服の選択（季節やTPOを考えて衣服を選べるか）〇 衣服での寒暖の調節（声をかけられなくてもできるか）〇 毎日の着替え。（声掛けや点検なく一人でしているか）〇 掃除 （自室の掃除や片付け、ごみ出しや分別を一人で。）

3） 金銭管理と買い物

1人暮らしを想定して、声掛けなしに1人でできるか。
〇金銭管理 （収入の管理やひと月単位での生活費の管理が、一人で出来るか）〇買い物（欲しいものだけでなく、予算の範囲で必要な品物を計画的に買えるか。小銭を使えるか）〇浪費（衝動性やこだわりでの散財。あるだけ使う。）

4） 通院と服薬

1人暮らしを想定して、声掛けなしに1人でできるか。
〇通院 （通院の必要性や理解の判断、自発的な通院が一人で可能か。医師に病状を説明できるか。
医師の言葉を理解し守れるか。問診が記入できるか)〇服薬 （服薬の必要性の理解、服薬時間や服薬量の判断ができるか。飲み忘れや飲み違いの危険性。

5） 他者との意思伝達および対人関係

1人暮らしを想定して、1人でできるか。
〇会話 （自分の意志や要件を相手に分かるように伝えられるか。相手の話を聞いて理解できるか。援助は本人の要件の伝え方をどのように工夫しているか）〇対人関係 （対人関係の構築、他人との距離感や相手の気持ちの理解、配慮ができるか。）〇集団的な行動 （集団のルールを理解し、守れるか。
場に合わない言動がないかなど）

6） 身辺の安全保持及び危険対応

1人暮らしを想定して、声掛けなしに1人でできるか。
〇道具や乗り物の利用、危険性の理解（火の始末、刃物の使用、戸締りなどが適切にできるか）〇危険回避 （通常と異なる事態への対応ができるかパニックを起こさないか）

7） 社会性

1人暮らしを想定して、声掛けなしに1人でできるか。
〇手続等 （社会生活に必要な事柄や基本的なルールの理解、手続き、行政機関や銀行の利用ができるか）〇公共機関の利用 （公共交通機関や公共の施設の利用ができるか。マナーが守れるかなど）

皆さんがチェクした平均値はどこですか？
3級

2級

1級

おおまかに言うと、ここではチェックしたマルの平均値が一番右の列なら1級相当。
右から2番目なら2級相当。
右から3番目なら3級相当です。
発達障害の人はマルの位置が、左右デコボコしがち。その場合も平均値で見てください。

② 「日常生活能力の程度」とは「日常生活能力の程度」 は5段階。皆さんもチェックを。
※ 知的障害も基本的に同じです。
1） 精神障害を認めるが、社会生活は普通にできる。
2） 精神障害を認め、家庭内での生活は普通にできるが、社会生活には援助が必要である。
3）精神障害を認め、家庭内での単純な日常生活はできるが、時に応じて援助が必要である。
4）精神障害を認め、日常生活における身のまわりのことも、多くの援助が必要である。
5）精神障害を認め、日常生活における身のまわりのことも ほとんどできないため、常時の援助が必要である。

「日常生活能力の程度」 は、こうみるチェックの結果、このように判定されます。
障害年金 1級〃2級〃3級→ （5）～（4） ･･･ ほぼ（5）→ （5）～（3） ･･･ ほぼ（4）→ （3）～（2） ･･･ ほぼ（3）皆さんも自分で おおまかな等級が計算できます。

等級の目安のマトリックスで、「判定」と「程度」を組み合わせると、等級がでます。
例） 日常生活能力の判定の平均＝3.2
日常生活能力の程度（3）の場合 → 等級の目安は2級

いかに診断書を正確に書いてもらうかがカギ
正確な「診断書」に向け、何を備えるか診断書を書くのは医師です。家族でも皆さんでもありません。
いま皆さんのチェックによって出た等級の目安は、判定される最大値だと思ってください。
皆さんは、本人の日常生活を見ているから分かっています。
医師は見ていません。当然 日常生活の状況も知りません。
医師が、診断書を正確に記載できるよう情報提供が必要です。

出来る限り、「診断書」に反映されるよう生きづらさを具体的に医師に伝える。
医師が子どもの困難を把握した診断書を書けるように 日常から協力しましょう① 日常的に生きづらさのエピソードを伝える。1人暮らしを想定した困難。
② 医師が忙しい場合は、メモで伝える

医師は 「忙しくて書類に手が回らない」「書類仕事が 周囲から評価されない」「診察室の様子しか分からない」という、3つの苦しみを抱えています。

このように独居を想定した「できない」を丁寧に汲みだしていくことが大切です。
・ 1人では、食事で１日３食が難しく、１食程度の事もある
・ １人ではバランスのとれた栄養を摂ることができない。
・ 1人では、自分で調理することができない。
・ １人では準備が出来ず、風呂に入れないことが多い。
・ 1人では、家の掃除が出来ないことが多い。
・ 1人では浪費をしてしまうことがあり、金銭管理が困難
・ ストレスから自分や他人、物に危害を加えてしまう事がある。
・ パニックや興奮、こだわりをコントロールできないことがある・ 周囲の人に恐怖や不安を与える行為がみられる。
・臭気、光、音、気温などの感覚過敏がある。

その子の状態に合わせてできる限り具体的に書いてもらうことが重要。
・日常的なことには経常的な援助が必要
・読み書きや計算は苦手
・親しい人との交流も乏しく、ひきこもりがち
・自発性が著しく少ない
・発言内容が不適切・不明瞭
・行動のテンポが周りと大きく違う
・金銭管理が1人では困難
・その場に適さない行動をとってしまう
・保護的な環境下で単純な反復行動はできる過去の発育歴・治療歴・就学歴も重要
等級判定ガイドラインはどうなっているか。
○ 発育・養育歴、教育歴などについて、 ・ 特別支援教育、またはそれに相当する考慮する。

支援の教育歴がある場合は、2級の可能性を検討する。

特別支援教育を受けているかどうかは認定に大きく関わります。→ 必ず医師に記載してもらいます。
普通学級の場合は、他の欄で生きづらさ（対人関係・意思疎通）や不適応行動、学力の低下、就学状況の困難、放課後デイなどでの専門訓練や適応訓練を受けていた等が具体的に記述されていることが重要になります。

援助の状況が書かれているか⑩障害の状態 エ 現症時の就労状況
就労に関する内容は、障害年金の判定で重要なポイント。どんな支障が出ているか。援助の内容がどういうものかを日本年金機構の認定審査委員は確認します。
（以下 等級判定ガイドラインより）○仕事をする際にどんな援助や配慮を受けているか。
○その援助や配慮がなかったらどうなるか。
○他の従業員との意思疎通の状況はどうか。
○就労継続支援A型・B型・障害者雇用・就労移行支援のいずれにあたるか。
○一般企業で働いている場合、仕事内容は保護的な環境下で単純かつ反復的な業務か知的障害だけで障害年金の申請が難しい場合はどうするか

知的障害は原則として、IQや療育手帳の等級が基準になります。
↑皆さんが感じている障害年金の壁はここですか？

IQが50を大きく超える時の障害年金申請「① 障害の原因となった傷病名」に発達障害 を併記。
ICD-10 コード

傷病名

DSM5

F84

広範性発達障害

自閉症スペクトラム

F84.5

アスペルガー

自閉症スペクトラム（ASD）

F90

多動性障害

ADHD

お子さんの教育に関わる中で、知能の遅れだけでは説明がつかない行動や特性はありませんか？
（多動性がある、衝動性がある、こだわりが強い、対人関係が苦手、社会性が弱い、コミュニケーション能力が弱い、視線をあわせない、音や光、においに反応する、特定のルールにこだわる。）

その場合は発達障害の診断ができる医師に相談。
診断が出れば、診断書に発達障害を加える。
発達障害は知的な遅れに関係なく判定ができる。

発達障害での生きづらさや不適応行動が具体的に書かれているか＜職歴＞
発達障害の場合、職業に順応できずに短期間のうちに転職をくり返すことがあります。
職歴だけでなく「1か月で退職した」「他の従業員とのコミュニケーションが難しかった」「10回以上転職」など具体的に書いてあると状況が伝わります。

職場での援助や意思疎通の状況を具体的に• 就労の有無だけでなく、職場での状況を書く。
（以下、等級判定ガイドラインより）・単純、反復的な業務か。
・意思疎通はできているか。
・不適切な行動はないか。
・臨機応変な対応はできるか。
・常時の管理・指導は必要か。

障害年金の等級がでなかった場合もあきらめない。
① 手元に 更新時の診断書の写しがない場合→ 診断書を作成した病院から取り寄せます→ 病院から診断書の写しをもらえない場合
最寄りの年金事務所に連絡し、取り寄せ②審査請求 （結果を知った日から 3か月以内におこなう）
再審査は結果が出るまで1年ほどかかります（審査日程が決まるまで、6～8か月、結果が出るまでに さらに3か月）

医師が書いた「診断書」 を見るポイント＜表面＞
病状が具体的に記載してあるかを確認する。
例） 人間関係でトラブルを引き起こし、会社を辞めたなど。

医師が書いた「診断書」 を見るポイント＜裏面＞

日常生活能力の「判定」や「程度」
は、等級目安表の等級で何級に該当しているか？
就労状況は、具体的な就労の配慮・援助などの記載があるか。
日常生活で頻繁に声掛けなどの援助が必要なのか。労働能力は一般就労が可能なのか。福祉的就労なら可能かなど具体的に記載。

③ 「病歴就労状況等申立書」（ 請求者が病状や困難さを訴える書類 ）「病歴・就労状況等申立書」～ 生きづらさのエピソードを具体的に記入します～「病歴・就労状況申立書」
診断書の内容では 十分伝えられない事実を 家族や本人が伝えることができます。

・事実エピソードを詳細に書く
・3～5年で区切って書く
・診断書の病名・初診日と一致していることも大切です病歴就労状況等申立書では、「つらい」「できない」 ことを中心に書く。
成長記録ではない！ できないことを。
〇 生まれた時からの経緯や休職、精神状態や身体症状などを丁寧に記入することが重要です。
〇 出来ていることを記入すると、生きづらさを伝える限られたスペースが、それで埋まってしまいます。
〇車の運転なども問われていませんので、無理に書く必要はありません。
※プラスなことを書くと減点される。

相手に伝わるように具体的に書く
とにかく言い回しが大切です。
×20歳 プチ家出があった。
↓〇 20歳 突然感情が爆発して家を飛びだす。
一晩中帰ってこなかった。

障害年金の申請をサポートする専門家も※お金がなくても手続きのサポートは安心です。
障害年金、国の生活保障制度の申請サポートをおこなっている社会保険労務士がいます。
費用は心配無用です。成功報酬として、事務費２～３万円+年金2ヶ月分の費用をいただく社会保険労務士が多いようです。
例）障害年金２級を取れたらなら、２万円+６．５万円×２か月＝１５万円

質問編

就労すると、障害年金がもらえない？
〇 厚生労働省 障害年金 「等級判定ガイドライン」 より

援助や配慮が常態化した環境下では安定した就労ができている場合でも、その援助や配慮がない場合に予想される状態を考慮して等級判定をおこなう。
▼就労していても、障害年金２級を検討するもの
知的・発達 ･･･ 仕事内容が専ら単純かつ反復的で配慮
発達障害 ･･･ 執着が強く、臨機応変な対応が困難で配慮
精神障害 ･･･ 臨機応変な対応や意思疎通が困難で配慮
遅刻・早退などの勤務状況での配慮も考慮

週30時間以上労働 → 厚生年金加入 → 障害年金受給難しくなる

判定が“3級”相当の場合は、どうすれば？
ここは 一家族の立場 としてお答えします。
あきらめる必要はありません。
“障害厚生年金”の受給をめざします。

障害厚生年金 3級 48,616円/月（2022年度最低保障額）
障害厚生年金2級であれば、基礎年金65000円/月に更に上記金額が上乗せされる≒月11万円以上

家族の立場で 裏技(一例)を紹介すると発達障害・精神障害の併用 + 厚生年金加入“初診日”を厚生年金加入期間中にとる①20歳での障害年金申請を見送る。
（主治医に、発達障害に関することで受診しない）②子どもが週30時間以上働き、厚生年金に加入しているときに、発達障害の疑いで主治医に相談。
→ 厚生年金加入期間中のこの時に“初診日”をとる③子どもの労働が週30時間以下になり、国民年金加入期間に変わった時に障害年金の申請をする。

親なきあとの3つの問題

親なきあと 3つの問題①お金の管理をどうするか
・ 続出する本人の浪費→自己破産と生活保護申請・ 親族・きょうだいによる本人財産の使い込み②住まいをどうするか
・自宅で暮らす準備 or 施設グループホーム 他
そして親離れをどうしていくか。
③身元保証人・きょうだいとの関係をどうするか
・成年後見人は、我が子の葬儀、納骨、医療同意×

きょうだいとの関係について

きょうだい は千差万別
私も、当事者として、家族会・きょうだい会に入っていますが・・・

・ 兄姉か 弟妹か で 異なる立場
・ 同姓か異性かの難しさ。 （特に同性のきょうだいが難しい）
・ 育ってきた環境による、思いや距離感の違い
・ 配偶者や配偶者家族の理解を得る難しさ
・ 親亡き後の近隣トラブル、同居の場合結婚も難しく･･･
親同士にくらべて客観的で千差万別。他のきょうだいの事例がほとんど自分にあてはまらない という特徴があります。

きょうだいの 自己決定を待つことの大切さ
・ 覚悟を決めた親であっても、障害をもつ子と一緒にいて苦しくつらくなったり、「こんなはずじゃ・・・」と悩んだことはありませんか？
・きょうだいは、助け合うことはあっても、面倒をみるというほどの重責は、多く望みずらい関係性にあります。
・きょうだいは、覚悟が決まらないがゆえに、一緒に住まうとうまく行かなくなったときに 余計に苦しんでしまうのです。
→ 後になっても、面倒をみていることを後悔しないようにきょうだいが自分で納得して決めてくるのを、待つことも大切ではないかと、私も当事者として感じています。

大切なことは「脱家族」の体制づくり～ 親ある間にきょうだいの負担を減らす仕組み～
きょうだいも、一度しかない人生を生きています。
面倒をみると引き受けてくれた きょうだいに多くを求めると、抱え込んで つらくなってしまいます。

まずは〇 きょうだいを取り巻く支援者のチームをつくること〇 頼るものは、家族ではなく「福祉」であるという構えを、親亡き後に我が子が地域で暮らすことの軸に据えていくことが、出発ではないかと感じています。

親は親である前に自らの人生の主人公

ある知的障害の方の親御さんの声＜抜粋＞
１５年位昔の話ですが、かなりご高齢のおばあちゃんが、自分より大きい青年を買い物カートに座らせて、平然と買い物をされてるのを見た事が有り、悩んでいた自分が励まされたことを未だに覚えています。

我が子も小学校の高学年より荒れ出して、中学校、養護の高等部では手が付けられない状態で、親も子もよく喧嘩をしました。
自傷行為以外は全て経験しました。
親は米つきバッタの様に頭を下げてばかりの状態でした。

それでも生きてこれたのは、あのおばあさんのお陰です。

親よりも自閉症の我が子達の方が、何倍も苦労をしてることを知り、我が子の全てを受け入れることを決意し、どんなことが有っても、どんな困難に遭遇しても、やせ我慢でも、笑顔で接してゆこうと決めました。
目が合うときは笑っていようと決めて、我が子と向き合うようになってから１０数年、最近になってやっと我が子も笑顔が多くなって、過ごしやすくなってきました。
でも、気が付いたら親には時間が有りそうにありません。
我が子より１秒でも長く生きていたいのは、障害者の親なら誰もが思っていること だと思います。「 レジリエンス 」
逆境の中でも、それを乗り越えていく力のこと。
家族を支えているのは、このレジリエンスです。
一方で、本人や家族は、まわりから見ればかなりの日常生活の困難さが伴うと思われるような事柄に対しても長年にわたる障害を持つ子との付き合いから親や家族は、それが当たり前のこととして常態化していることが少なくないのです。

親が まず自分らしく生きることそれが、いかに難しいことであるか、皆さんは知っています。
しかし、子どもは きっと それを望んでいるのだと思います。
親だって、一度しかない人生を 生きているのです。

わが子への最高のプレゼントは自分がいる間に 我が子といろいろな人との「つながり」を、沢山つくっておくことだと、思います。
つながりがあれば、きっと まわりが助けてくれます。

自分がいなくなった後、自分の代わりに子どものことを考えてくれる人を増やす。

客観的アプローチとしての専門職らとつながり情緒的アプローチとしての家族会や仲間とつながる場。
そう、それらの全てが「親なきあと」 なのだと思います。

そして 生きているあいだに準備をする
できるだけ 前向きにできるだけ 現実的にできるだけ 具体的に
そして最後には 「なんとかなるさ」 と そう思えるように。

親である前に､自らの人生の主人公。

そして親が自分の人生を楽しみ笑顔でいることそれはお子さんにとっても、プラスなことだと思います。
人は疲弊していると自分のことは後回しになります。
いや、後回しでなく、自分の楽しみを割愛した時間が続いてしまい、余計に抱え込んでいってしまうのです。
そのことは多くの人に 是非わかって頂きたいことです。

親なきあと は 「転ばぬ先の杖」 なのです

① 子が転んだとき、ＳＯＳに いかに周囲に発信できるか
やはり 「つながりを、いかに つくるか」 になります。
② 子が転んでも大ケガをしない仕組みと準備が大切です① エンディングノートの作成をどんなに愛情深い親でも不死身にはなれません。
いつか、自分もいなくなるのです。
(成年後見人も老いて次の人に交代します)だからこそ 鉛筆書きでいいですからエンディングノートなどをつかって、親の思いを、形にしていく作業に取り組んでみてください。 何を準備すべきか、きっと見えてくると思います。
（ 群馬県手をつなぐ育成会が 「安心ノート」を作成しています）

② つながりをつくりこと
そして 本人のことを考えてくれる人を増やしておくことが大切です。
〇 我が子のＳＯＳにまわりが気づく仕組みづくり。

〇 専門職の客観的アプローチ〇 家族会などの情緒的アプローチ
これらのつながりを 親ある間にお願いいたします。

③ 本人や家族が抱え込まないですむ「脱家族」 のチーム作りを今から。
① 頼るものは、家族ではなく「福祉」であるという構えを、常に忘れないで いきたいものです。
② そして本人や家族がつらい時や苦しい時に一緒いてくれる。立ち止まったときに一緒に立ち止まってくれる・・・。そんな「伴走型支援」ができるチームづくりを専門職や家族会の方々と一緒に築いていきましょう。
専門的で ｢客観的アプローチ」 を得意とする専門職のチーム
心情がわかり 「情緒的アプローチ」 ができる家族会

最後に ～ みんな 一度しかない人生を 生きています ～家族も家族である前に、自らの人生の主人公なのです。
それぞれの人生を大切に。 自分らしく生きながら、親あるあいだの準備や仕組みづくりを、皆さんで一緒にしていきましょう。