『池上彰の講義の時間 高校生からわかる「資本論」 (集英社文庫)』
池上彰（著）
集英社,2019
ISBN：9784087458794
請求記号：331.6||I33
配置場所：新書 南館２階

2023 年 1 月号 No.268

私のすすめるこの１冊
那須 一夫（附属図書館 職員）『 高校生からわかる「資本論」』（池上彰の講義の時間）
池上彰（著）「高校生からわかる」ということでは、大学生の皆さんがイデオロギー的に読まれることに対してはこれを拒否には少々ここでの紹介には失礼にあたるかもしれません。

し、「私が押しつけることではありません」と池上氏は書

ただ、書店を覗くと、「14 歳からの○○・・・」という名いています。押しつけられないこと、それは『資本論』（或の書籍が、堂々と専門書と共に書棚に並べられているのもいはその解説書）に接し、読み、消化し、内部化するかは、見受けられますので、まずはご容赦ください。ちなみに、自分なりに読み手が行い、ある必要な際、それを砕き、表

本書は高校 3 年生、卒業生たちに集まってもらい、著者が出する（または、それをしない）ということで、私には理解説、まとめた、『資本論』をわかりやすく説明した内容解しています。となっています。
『資本論』、そしてその著者カール・マルクス（1818-1883）『資本論』の解説書は、大学教授著の専門書からマンガで表現されたものまで、これまで多く出ています。いきな

は、大学生の皆さんにはその書名/名前は知っておられる

り『資本論』本体を読み始めることは難しいでしょうが（池方も多いと思います。ただ、実際に『資本論』本体、或い上氏も大学生時代、挫折したとか）、混沌としているこのはその解説書について触れられた方はそれほど多くはな

世の中で、今見直しがされている『資本論』（本書第 1 講

いのでしょうか。

参照）に、解説書からでも良いので、個々好き好きアプロ

今回の紹介書は、マルクス『資本論』を、ジャーナリスーチされても良いのではないかと思っています。

トの池上彰氏が講義するという書籍です。池上氏はテレビ

池上氏は、『資本論』は読解困難と書きつつも、「もしはじめ、いろいろなメディアなどにも出られ、こちらも皆あなたが学生で、社会で働いたことがないとすれば、働くさんにはご存じのことでしょう。

ようになったときに、「ああ、このことだったんだ」といさて本書ですが、『資本論』第 1 巻から特徴あるいくつうことがわかるようになるはずです」と書いています。こかのフレーズを抜き出し、それを個々解説していくことで、の後の皆さんご自身のことはもちろん、教員になった際に『資本論』の大枠が理解できるという形式を採っています。

は、いろいろな児童/生徒/学生の家庭/経済環境にも接す一部、口語的調子で記述されていることは気になりますが、ることとなりますでしょう。この時、『資本論』は経済学、専門の経済学者による小難しい学問的解説でなく、今日私或いは哲学の古典として、振り返りの基になると考えます。

たちが生きる日常の労働状況/生活に即しながら話が進め最後に、本書の内容については、十分な紹介ができておられており、読者にはその内容は理解しやすいと思われまらず、その周辺の話が中心となりましたが、まずは本書をす。

立ち読みでも良いので、手に取っていただくことでお許し

尤も、日常に即しながらの著者のコメントも、『資本論』ください。

ぜひご覧ください

第４回教育展「先生を目指した女性たちー京都府女子師範学校の歩みー」
京都教育大学のルーツのひとつである京都府女子師範学校について、そこで行われた教育や地域社会との関わりを中心にご紹介します。

第 4 回教育展関連講演会を開催しました【会期】11 月 11 日(金)～2023 年 1 月 10 日(火)12 月 10 日(土)に、附属図書館の研修セミナー室で※日曜・祝日、および 12/3(土)、12/24(土)、年末

第 4 回教育展関連講演会「先生を目指した女性た

年始の 12/28(水)～1/4(水)は休館) 【時間】9 時～17 時または 9 時～21 時（附属図書館の開館日時に準じる）

ち」が開催されました（参加者：30 名）。基調講演に國學院大學准教授の多和田真理子先生をお迎えし、「近代信州の女性教員たち」というテーマで、明治【会場】附属図書館 北館１階企画展示室

期の教務日誌をもとに当時の女性教員たちがどのよ【入館料】 無料

うに考え働いていたかが紹介されました。続いて本学社会科学科准教授・教育資料館次長の中村翼先生から、「京都府女子師範学校の歩み」と題して今回の展示資料の解説が行われました。参加者からは、「100 年以上前の教員を目指す女性のことやそれに対する社会の反応を知ることができ、貴重な学びを得た」「現代にもまだ続く問題もあり、教員養成をし←↑講演会の様子ていく上で学生に伝えたいことも明確に持てた」などの感想が寄せられました。
第 4 回教育展は、2023 年 1 月 10 日(火)まで、附属図書館北館 1 階企画展示室にて開催しています。
普段は教育資料館の収蔵庫に保管されている資料

学修相談カウンター
ミニ講座を実施しましたもありますので、是非この機会にご覧ください。

11/15～12/6 にかけて、学修支援員（本学大学院生）が自ら考えたテーマで、ミニ講座を 5 回実施しました。学修支援員はそれぞれ、実際に自分が使用した参考書を紹介したり、教材を用いて実習をしたりと内容を工夫しており、質疑応答も含

学生によるブックレポート展示コーナー

めて参加者と交流しながら講座を実施してくれま

テーマは文系・理系シャッフル読書！

した。おつかれさまでした！

必修科目「教育の理念と歴史」（神代准教授担当分）との協働企画として、受講生が選んだ図書館↑教材を用いての本と、内容やおすすめポイントをまとめたブック←ミニ講座の様子

レポートをセットにして展示しています。

学修相談も受け付けています！
スケジュールや担当分野貸出できますなどはホームページ等でご確認ください。

【場所】1 階渡り廊下【期間】2022 年 12 月 16 日～2023 年 1 月 31

京都教育大学

リクエストと投票で話題の本を読もう！

それはかなう夢講座

学習研究以外のリクエスト本を一定期間掲示し、皆さんの投票で購入する本を決定するリクエスト企画をしてい「先生になりたい－それはかなう夢」は、京都教育大ます！リクエストや投票にどんどん参加してください！

学のシンボルフレーズです。「それはかなう夢講座」で1 月の投票期間は 1 月 10 日（火）～1 月 24 日（火）は、本学の教職員が、学部、大学院のすべての専攻、※結果によっては購入できないこともあります。

研究科の学生や教職員の皆さんを対象に、科学の魅※学習研究目的のものは原則として購入しています。

力をわかりやすくお伝えしていきます。

第 34 回の報告
他機関からの複写物・図書の取り寄せはお早めに！

ＹｏｕＴｕｂｅで公開予定です※ＹｏｕＴｕｂｅ公開のみです【 講師 】谷口和成（理学科 教授）

国立情報学研究所のシステムが停止するため、下記の。【テーマ】理科学習における認知発達の影響

停止期間は他機関からの複写物・図書の取り寄せがで

主催：「現代的ニーズを踏まえた「理系」教員養成のためのカリキュラム開発」プロジェクト委員会
後援：京都教育大学同窓会・京都教育大学附属図書館

きません。申込予定の複写物・図書の取り寄せがある場
合は、お早めにお申し込み下さい！
※京都府内の図書館の資料取り寄せは可能です。
【複写物・図書の取り寄せ停止期間】
1 月 23 日(月)～1 月 31 日(火)※お申し込みされる場合は 1 月 19 日(木)までにお願いします。 1 月 20 日（金）以降のお申し込み分は、企画展示室（北館１階）2 月 1 日（水）以降の処理となります。

美術領域 1 回生企画展［仮］【会期】1 月 12 日（木）～１月 25 日（水）個性豊かな作品がたくさんです！

日曜開館

第 13 回
京都教育大学附属学校園こども美術作品展

試験期間前の日曜日（１月 29 日、2 月 5 日）を 9 時か

【会期】2 月 1 日（水）～１月 8 日（水）ださい！※大学入学共通テスト再テストのため、１月 29 日

こども達の表現をぜひご覧ください。

は閉館となる場合がございます。

ら 17 時まで開館します。試験勉強などにぜひご利用く

好評開催中！

児童書コーナー（南館 1 階）

第 10 回 京都・大学ミュージアム連携 スタンプラリー
2023 年 3 月 25 日（土）まで※本学は連携参加大学です。

今月の絵本カード（学生作）『だるまさんが』
作：かがくい ひろし
出版社：ブロンズ新社

教育資料館 まなびの森ミュージアム
【1 月の開館日時】
9 日(月・祝)、16 日(月) 、23 日(月)、30 日(月)、14：00～17：00※児童書コーナーにかわいいカードが飾られていますので、ぜひ見に来てください。

今月の逸品（12・1 月）『 日露戦争三十年植樹記念碑』
展示場所：教育資料館
教育資料館 まなびの森ミュージアム
https://www.kyokyo-u.ac.jp/museum/京都教育大学紀要（大学発行の学術雑誌）に掲載された論文を、執筆した先生本人にご紹介いただくコーナーです。

論のくちび理のむすび
今回の執筆者

竹間 光宏（京都小中学校 教員）

小中学校における統計的思考の様相－「気質（dispositions）」による意思決定への影響－
竹間光宏・上田美智穂・市原義之・深尾武史
京都教育大学紀要 2022, No.141, pp.1-14
URI:http://hdl.handle.net/20.500.12176/9760

新学習指導要領において、算数・数学を一貫した「データの活用」領域が新設されました。
小中学校においても様々な実践報告がなされており、統計教育のより一層の充実が図られています。一方で、日本学術会議数理科学委員会数学教育分科会（2020）では、「統計教育の実効性を高めること」が緊急提言の 1 つとされており、まだまだ課題も残ります。学習指導要領解説に問題・計画・データ・分析・結論の 5 つの段階からなる統計的探究プロセス（いわゆる PPDACサイクル）が明記されるようになり、これに基づいた教材開発や授業実践が進められています。
しかし、その過程で働く統計的思考の様相についてはまだすべてが明らかにされているわけではありません。それを明らかにすることで、よりよい統計教育の実現に向けた教材開発や授業実践に活用することができると考えています。
そこで本論文では、PPDAC サイクルを提唱した Wild & Pfannkuch（1999）の「実証的研究による統計的思考の 4 次元枠組み」について概観し、統計的思考の枠組みを捉えようとしました。
その結果、統計的推論やメタ認知に関する先行研究との関連を示すことで、思考に影響を与える情意や人格である「気質（dispositions）」が統計的思考の基盤として重要であることが示唆されました。さらに、事例として義務教育学校第 3 学年の算数「表とグラフ」の授業における子どもの様子についても考察しました。
今後は様々な事例をより質的に分析しながら、引き続き小中学校における統計的思考の様相について明らかにし、その促進に向けて研究を進めていきます。
※本タイトルの論文は京都教育大学紀要 141 号に掲載されています。
※京都教育大学リポジトリ「クエリ（KUERe）の森」https://ir.kyokyo-u.ac.jp/ に掲載されています。

開館日程□9:00-21:00 ■9:00-17:00 ■休館(CLOSED)●京都教育大学附属図書館ホームページ
https://www.kyokyo-u.ac.jp/library/（QR ｺｰﾄﾞ→）

1/6 授業再開
2/4 大学院入試(学外者利用不可)
1/14-1/15 大学入学共通テスト 2/6-2/10 後期末試験
1/28-1/29 大学入学共通テスト 2/25-2/26 学部前期入試
再テストのため、閉館となる場 ※開館日程につきましては、変更となる合がございます。
場合がございますのでホームページをご確認ください。

京教図書館 News No.268 （2023 年 1 月号）
発行日：2023 年 1 月 4 日
編集発行：京都教育大学附属図書館
問い合わせ先：library@kyokyo-u.ac.jp