「トントンまなびたい」 指導スタンダード「トントンの森 秋バージョン」

１ ねらい
・自分の力で最後まで頑張る。 ・友達と仲良く活動する。 ・ドロドロ、グチャグチャになって遊ぶ。
・自然の中で擬音語を見付ける。
「カサカサ・くるくる・ふわふわ・ざらざら・つやつや・ぎざぎざ・すべすべ・ちくちく等」
・五感を生かして、おもしろい、きれい、ふしぎをたくさん見付ける。

２ 展開
配時
５分

※場所（森に表示された看板付近）ごとに分類○数字…子供の活動（予想される子供の姿） ●追加指導事項

１トントンを知る。トントンの森の特徴的な木を知る。

学ぶゾーン① キツツキのドラミングのスピードのクイズ（３択）に答える。
正解「手でたたけないぐらい速い」② オオカメノキを知る。→葉はカメの甲羅の形
冬芽はウサギの耳の形（11 月）。かんじきの材料になる。
③ ホオノキは、大きな赤い実がなる（とげとげ）（１０月）● クリのイガがたくさん落ちている。→猿が食べた跡（１０月）10分

10分

５分

５分

10分

５分

・指導者の支援 ◇安全配慮事項

２

木や葉っぱでおもいっきり遊ぶ。

①②③●

木にぶら下がる、登る、滑る。
【ユキツバキの森・猿滑りの木】
カエデの種のプロペラで遊ぶ。
（１０月）
葉の血管（葉脈）を透かして見る。葉の笛や鉄砲で遊ぶ。
「ヤッホッ」と叫ぶ。
【２番看板付近・来拝山に向かって】

３

急な下り坂や上り坂を歩く。

①②③●

低い姿勢で、手や尻をつきながら、ゆっくり下る。
草や木につかまりながら、急な坂道を上る。
空を見ながら、モミジのトンネルをくぐる。
（１０月・１１月）
チシマザサを知る。→葉は、ますのすしに使用。

４

木のよい匂いを感じる。木の強さを感じる。 遊ぶ・感じるゾーン

①②③●
●
●

ヤマモミジの木を揺らす。→紅葉した葉が落ちる。
（１０月）
落ち葉を踏んだ際のカサカサする音を楽しんで歩く。
（１０月）クロモジの木のにおいを感じる。→茶道の際の爪楊枝で使用。
杉の木と相撲をとる。
【杉の森広場】
杉の森で遊ぶ。→木に抱き着く。かくれんぼ。
自分の行きたいコースを選択して進む。
【４番看板】

５

危険な道（丸太・粘土質の道・急な下り坂）を歩く。 挑戦ゾーン①②③●

丸太の上を落ちないように気を付けて渡る。
粘土質の道を尻で滑ったり、ゆっくり歩いたりする。
低い姿勢で、手や尻をつきながら、ゆっくり下る。
キツツキの穴を見付ける。
【５番看板付近】

６

森で一番の難所を超える。

①②③④

木の根っこプールを乗り越える。→水の中に入る。ふちを歩く。
右側が崖の道を、崖に落ちないように通る。
難所を乗り越えようと頑張る友達を応援する。
【応援の坂】
ホオノキの落ち葉に穴を開けて、仮面をつくる。
（１０月）

７

みんなでゴールの喜びを分かち合う。

・ ドラミングの速さを手で表現する。ミュージックプレーヤで実際の音を聞く。
・ ウサギとカメの童話を思い起こす。
・ 葉の大きさと顔の大きさを比べる。
◇ 森での配慮事項を再確認する。
「走らない、害虫に気を付ける、帽子・長袖着用等」

遊ぶ・感じるゾーン

挑戦ゾーン◇ 木からの落下を防止する。
・ 無駄に採取しない。命を感じる。
・ 身近な植物での遊びを伝えてもよい。
（例）オオバコの相撲等◇ 事前（始めの会）で、前後への転び方（頭を守る）を練習する。
・ 「自然に助けてもらおう！」
・ 秋の色探しを行う。森に何色の色があるか数えよう。

・ 五感を通して、落ち葉で遊ぶおもしろさを伝える。
・ 枝の採取した部分が匂いが強い。
・ 生活で使用されていることを伝える。
・ 子供全員で杉の木を押し倒してみる。
◇ 落下した枝の跳ね返りに注意。
◇ どちらに進んでも合流する。

・ 「落ちると熊に食べられるよ！」
・ 汚れても挑戦するよさを認める。
◇ 周囲に石があるので、ゆっくり歩く。

挑戦・応援ゾーン
・ 汚れても挑戦するよさを認める。
◇ 崖に落ちないよう、左側を歩く。
◇ 終了した子供の安全管理も大切。

喜びゾーン① ７番看板を見つけ、ゴールが近いことをみんなに知らせる。
② ゴールした喜びを、叫んで表現する、ハイタッチで共有する。
③ 拾った落ち葉を一斉に空に投げ上げ、落ち葉シャワーを浴びる。

・ 子供どうしの声かけを大切にする。
・ 子供の頑張りを大いに認める。
・ 落ちてくる瞬間がシャッターチャンス

ユキツバキの森

ホオノキ
落ち葉の仮面

５

７

カエデのプロペラ

４

喜びいっぱい！

ゴール

集合写真を撮影
イェーイ

スタート

コース選択

１
落ち葉を楽しもうシャワー・踏んだ音

トントンの穴いっぱい

木にトントンの穴
トントンの速さクイズ

３

滑る急坂

６

木のシャワー
雨天時
木をゆすって急坂

杉の森広場

木のプール

オオカメノキ
冬芽はウサギの耳
かんじきの材料

ヤッホッ

葉っぱで遊ぼう！

スギの木と勝負！

クリのいがサルの大好物食べた跡

２

木で遊ぼう！

モミジのトンネル
空を見て、感動！
秋の色探し 何色ある？

ホオノキ
大きな赤い実とげとげ・ドリアン

おたまじゃくしの池クロモジ
高級つまようじ

落ち葉シャワー
カメラの出番！

こざるの森

はじめの会
みはらしの森バリエーション
指導スタンダード以外にも、いろいろなバリエーションが！
何度も何度も「トントンの森を楽しもう」！
◇生き物をさがす◇葉っぱをさがす◇キノコをさがす◇実をさがす◇色をさがす◇夜に探検◇みんなで探検◇グループで探検◇ペアで探検◇１人で探検

新しい発見がいっぱい！

◇トントンの森の紹介
・四季の話（秋をクルーズアップ）
・目印看板を紹介（写真を見せながら）◇がんばること・自分の力で最後までがんばる（泣いてもいい）・仲間と仲良く遊ぶ
・ドロドロになったり、ビシャビシャになったりして遊ぶ◇約束
・指導者の前には行かない
・学びを後ろのお友達に伝えよう◇セーフティトーク
・転び方の実践（前・後ろ）⇒『頭』を守る・坂道では手を使うこと・下り坂ではお尻を付いておりることを伝える
・ハチ等の害虫について（時期によっては伝える）
・服装・靴の確認

子供は「発見の王様」◇見つけたことをその場で具体的にほめてあげよう！
指導者「秋の綺麗な葉っぱの色をたくさん見つけたね」

振り返り

子供は「感動の王様」※感動＝強い印象を受けて深く心を動かすことどんな発見をしたかな？ どんな思いになったかな？
・見つけたことをたくさん話そう。
・今はどんな気持ちかな。
・約束は守れたかな。
・自分ががんばったこと、お友達と一緒にがんばったことをお互いに褒めあおう。
・自然に遊んでもらえたこと、連れて来てくれた先生、一緒に楽しく遊んだ仲間に「ありがとう」・また来てね◇生き物をさがす◇葉っぱをさがす◇みんなで探検◇グループで探検◇子供が感動したことを共感しよう！ 身近な物に置き換えても！
子供「この葉っぱの形がとてもおもしろいな」
指導者「本当だ、おもしろいね。○〇みたいだね」

子供は「不思議の王様」◇子供の疑問を大切にしよう！
→ 年齢や理解力にあわせた言葉で、内容を伝えよう！
子供「どうして葉っぱが落ちるのかな？」
指導者「冬になると寒くてみんなと一緒で元気がなくなるね」→ 時にはアニミズムで伝えよう！
子供「どうしてこんなにきれいな花が咲くのかな？」
指導者「花の妖精が、かわいいみんなを待っていたんだよ」「大人は子供の共感王」になろう！