『ゼロからつくる科学文明 : タイムトラベラーのためのサバイバルガイド 』
ライアン・ノース (著) ,吉田三知世（訳）早川書房, 2020 年
ISBN : 9784152099679
購入手続き中2021 年 2 月号 No.245

私のすすめるこの１冊
巻本 彰一（理学科 教授）『ゼロからつくる科学文明 : タイムトラベラーのためのサバイバルガイド』
ライアン・ノース（著）、吉田三知世（訳）

この本は副題に書かれているように、タイムスリ融合して別の技術になるのに千年以上の時間を浪ップにより大昔に行ったとして、そこでタイムマシ費したりと、エポックとなるような発明には相当なンが故障して元の世界に戻れなくなったとしたら時間を費やしていることが普通でした。

「あなたはどう生きていきますか」というサバイバ

興味深いことには、各章にある年表から、産業革ルガイドの様式で書かれています。例えば、食物が命後は人の移動が簡単になったので、人と人が出会何もない状態から、何が食べられて何が食べられないやすく（議論しやすく）なり、発明の間隔が狭まいか、毒味はどうするのか、という方法が具体的にることがわかります。現代はインターネットの発達書かれています。実際にはそのような旅をする機会により、人と人が出会わなくても地球の裏側の出来があるわけではないので何の役にも立たないよう事も簡単に知ることができます。そのため加速度的に思ってしまいますが、サバイバル方法の説明を読に新しい技術の融合が進んでいくので、未来の人類んでいくと、「我々はどのようにして古代から文明にはパソコンのクロック数並の判断力（処理能力）を創ってきたのか」ということを振り返ることがでが必要となるような気がしてきます。

きる内容となっています。

この本は、文明を再びゼロから作り上げる方法を人類はその歴史の中で色々なことを発明してき正確に説明しようという誠実な努力によって生まました。文字にしても、数字にしても、小数や分数れ、一人の人間が文明を基礎から築き上げるのに必にしても、現在我々が普段普通に使っているものは要な科学、技術、数学、美術、音楽、著作物、文化、人類の英知の積み重ねです。しかし、現代文明は多事実、数字について記載されています。全 549 頁もくの人間と原人が数百万年かけて創り上げてきまある分厚い本であり、正確に記そうとして少し哲学したが、最初の時は自分たちが何をやっているかも的で難解な表現等もありますが、現代文明では、あよくわからず、手探りで進みながら全てを発明してるのが当たり前に思って気にもかけていなかったきました。それゆえ時系列を傍観してみると、人類ことを、黎明期から問い直させてくれる面白い本での歴史に刻まれた発明の物語は数え切れないほどした。頁数が多いのですが、興味のある章から少しの逃した機会と不要な遅滞の物語です。例えば、過ずつ読むと疲れずに読めると思いますので、理系以去のある時点で既に発明されていた２つの技術が外の方にもおすすめします。

図書館の開館について

春季長期貸出について

対面授業休止期間、図書館は短縮開館

大学院生・教職員につきましては 2021 年 1 月（9 時から 17 時まで）となります。

14 日（木）より春季長期貸出を開始予定としておなお、2 月 7 日（日）は開館しますのりましたが、対面授業休止に伴い、学部生の皆様にで、どうぞご利用ください！

つきましても大学院生・教職員と同じく 2021 年
1 月 14 日より長期貸出を開始とし、また、学部生・大学院生で現在借りている資料の返却期限日が対郵送貸出サービスの実施について面授業休止期間に当たっている方の返却期限日を

附属図書館では、新型コロナウイルス感染拡大防止に伴い対面授2021 年 4 月 19 日(月) といたしました。（ただ業が休止となっている間の学習・研究支援策として、学生の皆様し、卒業・修了予定の方は 2021 年 3 月 10 日(水)に郵送貸出を実施しておりますので、どうぞご利用ください。

までです。
）ご本人による手続きは不要です。ご返詳細は一括送信メールや附属図書館ホームページにてお知らせ

却は返却期限日までにカウンターで返却するか、休しております。

館中は返却ポストをご利用ください。

報告：第２回教育展『「おかね」の歴史とデザイン―京都教育大学所蔵古紙幣の世界―』2020 年 11 月 19 日から 12 月 25 日にかけて附属図指定文化財）をお借りする

書館１階企画展示室にて、第２回教育展として『「おかね」ことができ、期間限定ながの歴史とデザイン―京都教育大学所蔵古紙幣の世界―』がら展示をすることができ

教育資料館（まなびの森ミュージアム）の主催、附属図書ました（開催初日から 12館の共催のかたちで開催されました。

月 9 日まで）。

さて、教育資料館には、江戸時代から明治時代の初め頃

COVID-19 対 策 の 関に使われたお札（古紙幣）が 1,100 点以上も所蔵されてお係で、一般利用者の方（学外者、卒業生含む）の閲覧利用り、全国的にも貴重なコレクションとなっています。一方をお断りせざるをえませんでしたが、それでも延べ 300で、近年の学校教育では、お金や金融の学習を通じ、暮ら名を越える見学者がありました。また、展示の様子と解説

しや社会について深く考え、よりよい生活・社会の実現にを YouTube で公開するというはじめての試みも行いまし向けて、主体的に行動できる態度を養うことの重要性が唱た。準備にあたっては、感染症が突きつける課題を改めてえられています。そのため企画展では、学校教員を目指す痛感することになりましたが、そのようななか各方面でご学生や本学関係者はもちろん、各種の学校園で本学所蔵の尽力いただいた教職員、学生にも感謝しています。

古紙幣を積極的に活用してもらえるような環境の整備が目最後に、本展示を通じて、古紙幣だけではなく、本学に所指されました。

蔵している様々な「お宝」が広く知られ、学内外においてそこで今回注目したのが、古紙幣が持つデザインの豊か適切に保管・活用されるようになれば幸いです。なお、教さです。具体的には、古紙幣のデザインに込められた工夫育資料館のウェブサイト上ではデータベース「江戸時代かに迫ることで、当時なりのユニバーサルデザインへの考えら明治時代初期にかけての紙幣」も公開しています。あわ

方や、偽札対策のあり方を追究しました。また、古紙幣にせてご活用下さい。

描かれたモチーフを読み解くことで、それらを受容した人々の心性を探りました。なお、尼崎市立歴史博物館からは、偽札対策の工夫が施された「銀十匁札版木」（尼崎市

中村 翼（資料館次長、社会科学科教員）

京都教育大学

それはかなう夢講座

学修相談カウンター
学修支援員のおすすめ本展示中
理科教育専修、数学教育専修の先輩たち（学習支援員）が「先生になりたい － それはかなう夢」は、京都教育大学のいろいろな質問に対応してくれます。再開したら、色々相シンボルフレーズです。
「それはかなう夢講座」では、本学の談してみてください。現在は学修支援員のおすすめ本を展

教職員が、学部、大学院のすべての専攻、研究科の学生や教示しています。

職員の皆さんを対象に、科学の魅力をわかりやすくお伝えしていきます。特に、小学校の先生になりたいと思っている学生の皆さんのご参加をお待ちしています。

第 25 回の報告【展示場所】附属図書館北館 2 階
ラーニングコモンズ廊下側【展示期間】2 月 10 日（水）まで
相談カウンターは、現在お休みです。再開したらどんどん利用してね！！

ＹｏｕＴｕｂｅで公開されました（現在も視聴できますのでどうぞ！）
https://www.youtube.com/watch?v=H0kJfwK
262I【講師】天野知幸（国文学科）【テーマ】文学で何を学べるか？
主催：「現代的ニーズを踏まえた「理系」教員養成のためのカリキュラム開発」プロジェクト委員会
後援：京都教育大学同窓会・京都教育大学附属図書館

企画展示室報告

ブックレポート展示コーナー◆立体作品展：彫刻研究室

テーマは「真面目に勉強」はカッコ悪くない！一歩先を行

1 月 6 日（水）から展示中です。

きたい京教生のためのおすすめ本！

来館の際は是非ご覧ください。

必修科目「教育の理念と歴史」との協同事業として、受講生が選んだ図書館の本と、内容やおすすめポイントをまとめたブックレポートをセットにして館内に展示しています。学生目線で選ばれた本をぜひ手にとって読んでみてください！
【展示場所】南館 2 階 階段付近
【展示期間】2 月 10 日(水)まで

児童書コーナー（南館 1 階）
学生による絵本のよみきかせ★しばらくお休みです。

教育資料館
今月の絵本カード（学生作）『へえーすごいんだね 』
作･絵：きたやま ようこ
出版社：偕成社

まなびの森ミュージアム

今月の逸品「 雪 中 梅」

展示場所：図書館※児童書コーナーに展示しています。他にも毎月かわいいカードが飾られていますので、ぜひ見に来てください。

教育資料館 まな びの 森ミ ュー ジア ム
https://www.kyokyo-u.ac.jp/museum/京都教育大学紀要（大学発行の学術雑誌）に掲載された論文を、執筆した先生本人にご紹介いただくコーナーです。

論のくちび理のむすび
今回の執筆者

樫下 達也（音楽科 准教授）

子どもと楽器の出会いのプロセス―幼稚園の音楽活動と小学校器楽教育の接続に着目して―
樫下 達也・平井 恭子・櫨山 ゆかり・高野 史朗・中東 静香・古賀 松香
京都教育大学紀要 2020, No.137, pp.173-189

みなさんが「楽器」というものに初めて出会ったのはいつのことでしょうか。そしてそれはどのような出会いでしたか。そもそも楽器と出会う、というのはどういうことなのでしょう。習い事としてピアノを始めた、幼稚園の合奏でタンブリンを演奏した。そういうことが「楽器との出会い」
なのか…。例えば、ある子どもが竹の筒を棒でコン、コン、と鳴らしているとする。その子は面白くなってそれを続けるうちに強弱や速さを変えて遊び始める。こうして鳴らされた音は「ただの音」
ではなく、もはや音楽の要素（強弱やテンポ）を含み始めている。とすればその竹はただのモノではなく楽器としての機能を持ち始めているのではないでしょうか。
本論は、こうしたテーマに関心をもつ附属幼稚園教員、幼児教育科および音楽科の教員が共同で取り組んだ１年間の保育実践の研究を報告したものです。まずは５歳児を対象に、竹や空き缶、段ボール箱のような「音のなるモノ」や、小さな民族楽器など「未知の楽器」と出会う場として「音遊びコーナー」を設置しました。そこでの自由な試行的活動の合間に、同じモノや楽器を使った「大人によるコンサート」や「音遊びワークショップ」を実施しました。そうした経験を通して、子どもたちがどのように「音のなるモノ」を「楽器」として認識し直し、音楽表現への興味を高めるのか、そしてそれはどのように小学校の器楽教育に繋がり得るのか。そのようなことを考察しました。
子どもたちが音や音楽で遊びながら、生き生きと活動する姿をとらえた論稿です。ご興味のある方は是非ご一読ください。

※本タイトルの論文は京都教育大学紀要 137 号に掲載されています。
※京都教育大学リポジトリ「クエリ（KUER）の森」https://ir.kyokyo-u.ac.jp/ に掲載されています。

開館日程□9:00-21:00 ■9:00-17:00 ■休館(CLOSED)●京都教育大学附属図書館ホームページ
https://www.kyokyo-u.ac.jp/library/●携帯版 OPAC（Q R ｺｰﾄﾞ→）
https://tosho2.kyokyo-u.ac.jp/webopac/mobtopmnu.do
京教図書館 News No.245 （2021 年 2 月号）
発行日：2021 年 2 月 1 日編集発行：京都教育大学附属図書館
問い合わせ先：library@kyokyo-u.ac.jp※開館日程につきましては、変更となる場合がございますのでホームページをご確認ください。