秀行

間・研修・長期休業中の服務の交渉にも、同様に展開
されていきます。
「初任研・
ライフステージにそった研修・ 一 〇 年 研 」「学校五日制度」等においても、神奈
川らしい、七地区教組連合
体らしさが盛り込まれた制度が定着していきます。
この一〇年を振り返っても、「人事評価制度」「新しい学校運営組織」「勤務制
度の給与の反映」「免許更組合運動のエネルギーを発

神奈川県内すべての教育

ような状況の中で、私たち関係者ならびにともに運動

信し続ける責務を負っていを無上の喜びとする私たちをすすめてきたみなさん

教職員は、本来子どもたち

自身が、限りなく積み重なきます。

るばかりの労働時間と、改と、 神 奈 川 の 地 に お い て、の学びが深まっていくこと

善が感じられない多忙化のがそうであったように、状しかし、私たちは、先輩

お 誓 い 申 し 上 げ る と も に、行く決意を新年にあたって

政治闘争などをとりくんで全国の教職員組合と連帯

私たちをとりまく状況

況に絶望することなく、歴この決意のバトンを必ずやし、県内教育運動・労働運

は、教育のグローバル化・

史に学びつつ、たゆまぬ英次のランナーがしっかりと中で、本来の働き方を維持競争主義の激化・教育の格

知の結集と、仲間を信頼す受け止めてくれることを確していくことが困難なもの

差拡大が広がる中で、教育ることによってつくり出さ

信しています。

教組の組合が継続していく

価値・地域・家庭の多様化

れる連帯の力によって、神ことを一二月一三日の第がそれをさらに加速させる

奈川の地から新たな教職員

認しました。

事態となっています。その動・平和・人権のとりくみ、

ちょっと拝見地区教組となっています。

2017賃金確定闘争妥結

九三回臨時大会において確

教育予算要求知事交渉は結成七〇周年を迎えまし

された神奈川県教職員組合

一九四七年一一月に結成

員組合を結成していったのはあり得ないと考え、教職は仲間との団結をなくしての尊厳を求め、課題の解決

件については、神奈川県教

りつつ、主要な賃金労働条

れの交渉体制の確立をはか年です。各地区教組それぞても、子どもの成長を基軸として教育の原理・理念を土台とする組織的な対応をはかってきました。
今回、私たちは、二〇一のの、自らの生活の確立と直すことに必死であったも自らも、自らの生活を立てが期待されました。教職員

も、教育の復興によること

る を 得 な く な っ た 時 に は、 教 組 に 結 集 し て た た か い、 勤務労働条件交渉の体制確

理職が教職員組合を抜けざて、ＩＬＯ勧告に従い、管に移っていきました。やがイニシアチブは青年教職員

んいましたが、次第にその管理職もその中にもちろ

さらに地区教組段階においかい、県段階においては神

階は日教組に結集してたた悪攻撃に対しても、中央段た。政府・文部省の教育改り明確なものとなりましをすすめていくことが、よたちを戦場に送ってしまっ

まったのか、多くの子ども

な悲惨な戦争が起きてしいう神奈川独自の考え方がの活動を発展させていくと場に足場を築きつつ、自らそれぞれが、よって立つ立動」であったと思われま

出運動・教育文化研究所運任制度・手当制度・手当拠あり、その結実としての「主が、「主任制反対闘争」でそれが端的に示されたの

職員の賃金・労働条件等交渉のあり方が変化することを 受 け、 県 労 連・ 県 教 委、
三政令市・政令市教委との立と、教職員組合として全県的な運動課題への対応力の体制確立をめざし、組織改編を行うことになりました。
二〇一八年四月より、「構成組織の綿密な連帯により、教職員の経済的、社会的、政治的地位の向上」等を目的として、新たに「かながわ教職員組合連合」としてスタートし、神奈川県教職員組合の名称は、県域

かながわ民主教育政治連盟
会 長

岸

部

都

高まっている今こそ、抜本たち「かながわ民主教育政頃より、組織出身議員の私おめでとうございます。日する仲間のみなさん、新年

神教組・地区教組に結集

ＣＤ、連合、文科省、自治節目を迎えています。ＯＥ

現場の働き方改革は大きなげられるようになり、学校忙化の問題が大きく取り上

くみにより、学校現場の多そうした中、永年のとりなさんとともに、平和・人す。私たち、かな政連もみ

な視点と展開が期待されまでの運動の積み重ねに新たして歩み出します。これま組もこの春に新たな組織と結成七〇年を迎えた神教

的な制度改正を含め、一つ

来年度予算にむけた議論がキュラム編成作業に拍車がでも多くの負担軽減実現を始まります。世論の注視がかかると同時に実施への懸います。また、改訂学習指念や不安も高まっていま

求めて、国・県・市それぞ

導要領の実施が近づきカリす。

治連盟」にあたたかく力強体それぞれの調査等の結果

権・ 共 生 の 社 会 を め ざ し、れに現場からの声を元に意いご支援をいただいているをふまえ、文科省も「看過の増大、いじめ等問題行動と明言しました。長時間勤

き る こ と か ら や っ て い く 」 豊かな教育の実現にとりく見・提言していきます。

ことに一同心より感謝申しできない状況」と認識、「での増加など社会のありよう務の改善や業務負担の見直

子どもの貧困、児童虐待上げます。

と直結した子どもをめぐるし、 部 活 動 の あ り 方 な ど、んでいきます。

社会環境の悪化がすすんで•••••••••••••••••••••••••••••••••た。第二次世界大戦によっ七年四月に実施された政令

教育を必要とする子どもた

神奈川においては、双方のても、それぞれの市町村と市への給与負担移譲によっ

ちに教育を受ける条件を一

役割を十分認識するとともたたかうという重層的なと組・県労連に結集し、運動です。

からつくり上げていくエネに、教職員組合・管理職組

た教職員自らの存在は、一定着していきました。このす。このような重層的なとて、県域ならびに政令市教

ルギーは、燃え尽きること

りくみを神奈川ではすすめ

体どのような役割を果たし時が、神奈川県教職員組合

りくみは、その後、勤務時



賀

新

年

かながわ民主教育政治連盟

岸





夫

山

直

昇

成

ゆかり

竹

厚木市議会議員

新＊参議院議員（比例区）



都

雅

雄

部

村

幸

雄

竹

村

孝

事務局長
元神奈川県議会議員

藤

江

安

珠

恵

宏

理

明

口

木

美

垣

事務局次長
小田原市議会議員



事務局次長



川

横浜市会議員（港北区）

麓

横浜市会議員（泉区）

露

川崎市議会議員（多摩区）



江

相模原市議会議員（中央区）



長谷川

司

横須賀市議会議員



田

啓

義

鎌倉市議会議員

井正

那谷屋

ことしも かんばります



士

明

檜

副会長
藤沢市議会議員



会長
神奈川県議会議員（横浜市南区）

謹••••••••••••••••••••

沢高校教組が、それぞれの地

2018. 1. 1合・校長会教頭会と、子どてしまったのか、さらに言第二期の組織改編は、横の組織改編の第一期です。

も を 中 心 に 置 き な が ら も、 ていくことになります。

えば、国定教科書を使用し同時に、何故にこのよう

神教組第93回

臨時大会開催•••••••••••••••••••••••••••••••••

神奈川県教職員組合
執行委員長

問い続ける教職員の思い

浜・川崎を含めた七地区教域において大同団結し、横きました。

再編スタートした一九六八№725

平和・人権・共生の社会をめざし、各地で立ち上がった教職 職 員 組 合 の 連 合 体 と し て、 新講習制度導入」等に対し豊かな教育の実現を員が、自ら働くものとしては、県内各地に拡大してい活 動 と は 何 だ っ た の か と、 浜市・川崎市以外の市町村

芹～古い船を今動かせるのは古い水夫じゃないだろう～

http://www.ktu.or.jpて壊滅的に破壊された日本







二〇一八年新春に思う

神奈川県教職員組合
発 行 人 芹沢 秀行
編集責任 臼井 千浪

はありませんでした。

の首都圏の再生は、何より年頭のご挨拶
••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

横浜市西区藤棚町
2-197て行ってきた己自身の教育••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

第725号
神教組 教育情報（1）2018年1月1日

新たな年を迎えて2018年1月1日

神教組 教育情報

新年おめでとうございます。
よき新春をお迎えのことと、お喜び申し上げます。昨年は、安倍政権を倒すという大きな目標にむかって野党が大きな塊となってその目標を達成することができませんでした。今年は、この目標を達成するためには、みなさん
一人ひとりの声を聞き、現場を知るという原点にかえり、政治への信頼を取り戻すことに一生懸命頑張ってまいり
参議院議員 神本美恵子
ます。失われかけている民主主義を取り戻します。
昨年11月の特別国会から、再び、参議院の文教科学委員会に所属となりました。
「現場」の声を大事にして、それらをしっかりと政策につなげていきます。
現場の声を聞く、教員の働き方改革をすすめてまいります。そのためには、定数改善が急務です。教員が子どもたちとしっかりと向
き合い、どの子どもたちも豊かな学びができる、そういう現場をつくれるよう力を尽くしてまいります。今こそ学校現場の実態に即して、「教育は人なり」の原点に立ち戻り、政治も行政も知恵と力をあわせて、子どもたちを守る時です。
同時に、子どもたちの明るい未来は、学校、職場、社会、どこに行っても目にする社会が男女共同参画社会であれば、世界中の子どもたちの未来は必ず変わるでしょう。
一人ひとりの声と力が底から積み上げられていく政治をつくっていきます。
みなさまには、変わらぬご支援をお願い申し上げますとともに、新しい年が充実した素晴らしい年となりますよう祈念いたします。

第725号（ 2 ）神教組のみなさま、新年明けましておめでとうございます。
日頃からのご支援・ご指導に感謝す
るとともに、新しい年が、みなさまにとって素晴らしい 1 年になりますことを心からご祈念申し上げます。
昨年秋、突然の衆議院解散・総選挙
では、安倍政権が森友・加計問題で支持率を落とし、野党にとっては、大きなチャンスとなるはずでしたが、結果として民進党の分裂によって残念なこ 参議院議員
那谷屋正義ととなってしまいました。
組合員をはじめ国民のみなさまには、不安・不満等で多大なご迷惑をおかけしたことに心からお詫びを申し上げます。自民党に対抗しうる受け皿として、野党再編等をどう構築するかが、今年の大きな課題となりました。
しかしながら、子どもたちの健やかな学びを保障するための条件整備、特に教職員の多忙化解消、子どもの貧困対策にむけた政策にとりくむ姿勢を堅持、強化していくことは重要であると認識しており、引き続く巨大与党の強引な非民主的な国会運営も予想される中で、みなさま方の声をできる限り反映できるよう、全力を尽くす覚悟です。
一方で、平和憲法がいよいよ危うくなってきています。北朝鮮の動きから国民の恐怖感を煽り、日本の武力攻撃を合憲化しながら国家主義政策を推進しようとする安倍政権は看過できません。
「教え子を再び戦場に送るな」のスローガンを何としても守ることが重要課
題です。
誰もが等しく展望を持ち、個々の違いを認め合い、支え合うことのできる国づくりをめざす中で、その大きな要因となる教育環境、
子どもたちのための教育改革にむけて邁進します。みなさまとともに築き上げていきましょう。

神教組は、一二月 会を開催す•••••••••••••••
一三日、横浜市戸塚 ること、女公 会 堂 に お い て 第 性・養護教
九三回臨時大会を開 員・事務職催しました。当日は 員・栄養教
平日の夕方にも関わ 職員・障害らず、代議員三〇二 児教育・高人 全 員 参 加 の も と、 校の専門委
第 一 号 議 案「『 か な 員会を設置
が わ 教 職 員 組 合 連 す る こ と、合』の設立に関する 設立準備会
件、第二号議案「神 を 設 置 し、
奈川県教職員組合規 そ の メ ン
約の一部改正に関す バーは現神る件」について審議 教組執行委
しました。
員とするこ
討論では、新たな と等が決められまし いくため、当面は設「 か な が わ 教 職 員 組 た。
立大会へむけた準備合連合（略称：かな
会場内は傍聴者も を す す め て い き ま教組連合）」 に 期 待 含めると立ち見の参 す。
する役割や、これま 加者も出るなど、活での運動の継承等に 気に満ちた大会となついて述べられ、第 り ま し た。
「オール
一号議案は賛成多数 かながわ」の組合運で可決、第二号議案 動がつくり上げてきは 投 票 に よ り 賛 成 た成果を確認し、新多 数 で 可 決 さ れ ま たな組織として歩みし た。
「 か な 教 組 連 始める大きな転機と合」については、規 なった大会となりま約、役員、運動方針 した。組合員一人ひ等について承認を得 とりの理解を今後もるため、二〇一八年 すすめ、さらなる運
三月二八日に設立大 動の前進をはかって

神教組第93回臨時大会開催•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••〈代議員の女性参画率〉41.3％

女性が積極的に組合活動に参画し、意見反映をはかることは、新たな発想や価値を生み出すことにつながります。
今後とも機関会議・学習会・集会・動員等への女性参加を推進していきましょう。
※神教組第三次男女平等参画推進計画では、神教組
定期大会への女性参画40％以上をめざすとしています••••••••••••••••••••••••

にむけ、障害生社会の実現念のもと、共支援教育の理い。神奈川のをお願いした級の早期実現をお願いした

た全学級での三五人以下学学校、中学校、高校を含め時間を確保するために、小ひとりの子どもと向き合うが少しでも軽減され、一人ている。教職員の勤務状況

含む各分野にわたり、具体

一〇月一三日に、専門部を

月二九日・一〇月一一日・の確保・充実にむけてとりを来さないよう、教育予算のの、教育予算にしわ寄せて厳しい県財政ではあるもと と も に、 退 職 者 や 連 合名」に全組合員でとりくむ

年度教育予算要求県民署を実現するための二〇一八

渉・折衝を積み重ね、極め 「 豊 か で ゆ き と ど い た 教 育

そ し て、 神 教 協 と し て集約し、県民署名とあわせ

会寄せ書き」は七六二枚をりくんだ「教育予算要求分ました。また、各分会でと一 四 一、四 八 〇 人 を 集 約 し

名 と し て と り く ん だ 結 果、に応えられるものになればる。県民のみなさんの要求

構改革であると思ってい受け止めていただいた機が滞る懸念がある。絶対に年目になると予算の付き方てもらいたい。しかし、二的にはすべての学校に広げる。二〇校ではなくて将来

クルーシブな社会の実現へくことが障害者理解、イン学校で学ぶことが増えていだ。障害があっても地域の重要な視点

にとって大変後の人づくりつことは、今び、ともに育場でともに学もたちが同じ

すべての子ど革に対して真剣にとりくん

でそろって教員の働き方改

都圏九都県市の首長懇談会であると認識している。首

働き方改革は、重大な問題

思いは同じである。教員のかな教育を実現するというの子どもにゆきとどいた豊せていただく。一人ひとり

みをしっかりと受けとめさは、「 大 変 な 数 の 署 名 の 重

こ れ に 対 し、 黒 岩 知 事

神教組は、学校現場を含めた社会全体が直面してい観点から、教育予算の確保・充実にむけたとりくみを重る 教 育 的 な 課 題 の 解 決 と、 点的にすすめています。

ために、子どもを中心とし要求書」を提出し、重点要

育施策・教育予算に関する未来を担う子どもたちの豊た教育改革の実現が必要でいました。
総 論 交 渉 を ふ ま え、 九究会などでの協議、各課交置している教員構成問題研た。

ちに豊かでゆきとどいた教育を実現するため、教育予算の拡充を知事に要請しました。

八月二八日、県教育長に的な要求項目にもとづく各と思っている。学校でもさまた、県教委との間で設われた知事交渉で手交しま

区教組代表者が参加して行高教執行部役員、および地寄り添い、声にならない声

られている。子どもたちにもたちへの対応が強く求め

まざまな課題を抱える子どした。

お 願 い し た い。」 と 述 べ まめ、知事の方からも支援を失敗が許されない事業なた

配置、予算の拡充をお願い

すすめていくため、人的なクルーシブ教育をより一層ている。学校現場でもインくることが大事である。真ポートするような体制をつ向き合うようにまわりがサ

場の教職員が子どもたちにでいくことで合意した。現ど 上 回 る、 一 四 一、四 八 〇は、 昨 年 を 三、一 三 一 人 ほ

議長は「本年の署名の総数い。
」と述べました。

善をぜひ実現してもらいた

くためにも、教職員定数改

解決、教育実践を行っていにも耳を傾けながら、課題

とりまく困難な課題は、依行 い ま し た。「 教 育 現 場 をり、要請内容の主旨説明を

局次長（神教組書記長）よ

その後、政金神教協事務

た だ き た い。」 と 述 べ ま しの充実にむけて、ご尽力いいただき、来年度教育予算

員の実態、声に耳を傾けてしたい。今後も、現場教職が当たり前という状況をつる子どもがそばにいること

ルーシブ教育は、障害のありくんでいきたい。インク

剣に教員の働き方改革にとから福祉と教育を積極的に局の新設については、従来

い。次年度からの福祉未来を受け止めていただきた

とも県民のみなさまのお声

いものになると思う。ぜひると思うが最も署名数の多知事宛の署名はたくさんあ進事業が開始された。インからインクルーシブ教育推が必要ではないか。今年度をできるだけの予算的措置

方改革、多忙化解消とそれづけるには、教職員の働き

ングをすべての学校で位置

により、アクティブラーニ

は、「学習指導要領が改定

員・子どもを支えるいわゆ

改革をすすめる上でも教教職員の定数改善、働き方いる。このような状況へのタル不調を訴える方も多くれ、精神的に疲弊し、メンの 教 職 員 は、 対 応 に 追 わ

化、複雑化している。多く

局 長（ 神 高 教 執 行 委 員 長 ） ち を と り ま く 状 況 も 多 様と が 明 ら か に な っ て お り、 との言葉を受け、交渉を終

学校は六割が超えているこ

な定数改善だ。県としても、 インを、小学校は三割、中効果的な改善策は、抜本的睡眠を満足にとれず『未病』 了しました。

八〇時間を超える過労死ラの時間外労働時間が平均

部科学省の調査で、一ヶ月革が話題になっている。文次 長 が、「 学 校 の 働 き 方 改

表し、湘南教組の鬼塚書記

その後、現場教職員を代に全力をあげていきたい。
」

しっかりと実現できるようるが、みなさんの気持ちを

危機的財政状況が続いてい八〇〇億円足りないというについては神奈川県としてんすすめていきたい。予算

ンクルーシブ教育をどんど

大事なことではないか。イ

くることが教育の現場でも繋いでいただきたいと申しクルーシブ教育は全国のみの状況にある教職員が増えた。

上げてきた。生きづらさをるサポートスタッフの充実

然として山積し、子どもた背負った子どもや青年、女

なさんから注目されてい続いて、馬鳥神教協事務

性たちの課題を真正面から

方 か ら 署 名 を い た だ い た。

人となった。多くの県民の交渉の中で、芹沢神教協した。

も 協 力 を 要 請 し、 県 民 署

かな育ちと学びを支援する 「 平 成 三 〇 年 度 神 奈 川 県 教論交渉を行いました。

て一二月六日、神教組、神か か わ ら ず、 い。」と述べました。

のあるなしに発言する湘南教組鬼塚書記次長

神奈川加盟の労働組合に合各労組の協力を得てとりくんだ県民署名と各分会からの寄せ書きを手交し、神奈川の一人ひとりの子どもた全県より集まった「県民署名」「寄せ書き」

くみを継続強化してきまし求についての総論交渉を行知事交渉にのぞむ神教組執行部・地区教組役員あると考えています。その県民署名と寄せ書きを黒岩知事に手交の最も有効な手立てと考え

育予算要求知事交渉を行いました。交渉に先立ち、芹沢神教協議長（神教組執行委員長）から、全組合員と連神 教 組 は 一 二 月 六 日、 神 教 協（ 神 奈 川 県 教 職 員 組 合 協 議 会 ＝ 神 教 組 と 高 教 組 で 組 織 ） と し て 二 〇 一 八 年 度 教

署名（一四一、四八〇人）寄せ書き（七六二枚）を手交

教育予算要求知事交渉を実施

二〇一八年度第725号

神教組 教育情報（3）2018年1月1日

★県人勧の完全実施には「見直すべきものは見直す」という県当局の提案を一部押し戻す

争にとりくむことになりました。県労連として市労連等との情報交換を行う

今年度から、政令市教組はそれぞれ市労連等に加盟し、独自の賃金確定闘となるのは受け入れられない。

価する制度だったはずだ。五五歳を超えた方の良好区分でも「昇級なし」◦これまでの人事評価では「地道にコツコツ」仕事をしてきた人を正しく評

一七時五五分：県労連幹事会



見直しについてのこだわりがある。

をしたい」



るのか。

〇三時三五分：県労連幹事会

大綱妥結】

◦県労連：
「三役交渉の到達水準をもって各単組批准を確認した」〇四時〇〇分：県労連幹事団交渉

◦それぞれの批准の確認

中、臨任の空白期間

◦マイナス提案が多いの解消については少況をふまえての対応を確認する。

学校現場において、とくに事務職員が臨任の場合は厳しい。昨年の状予定。

議会承認が三月二〇日ごろで、差額の支給日が三月二七日前後になる⃝

〔差額の年度内支給の見通し〕◦県当局：「極めて重い課題が多い中、妥結に至ったことに感謝したい」

しでもプラスを望む。 【〇四時〇一分

◦高 齢 層 職 員 の モ チ

ベーションが下がると、 職 場 へ の 影 響は大きい。モチベー

ションを下げないた〔臨時的任用職員の空白期間解消について〕

めの手立てを考えるべきだ。

「臨任の空白期間の解消」については、みなさんの強い希望を受けとめている。
【県労連幹事団】◦退職手当の見直しについては県と国では状況が違うのではないか。
◦我々からすれば再任用教員の賃金水準の改善は喫緊の課題だ。比較水準に
ついて再考を求める。



れられない。

◦行政職再任用の格付けが変更になることは周知期間の短さも含め、受け入

で、なぜ今実施する必要があるのか。

◦二級昇格メリットの廃止について、人事委員会勧告にも書かれていない中◦現在の神奈川で行っている人事評価制度は「地道にコツコツ」を正しく評価する内容のはずである。

についても解消される。

公立学校共済組合に加入することができる。
⃝〔再任用教職員の給与水準について〕てはならない存在になっていることも踏まえ、賃金水準、給与格付け

フルタイム再任用者の働き方を含めて、これだけ現場にとってはなく⃝について、引き続き話し合っていく。

今期確定闘争においては、

四年連続の人勧完全実施による給料引き上げ実現がはかれたこと、これまで現場実態に基づいて要求してきた臨任の空白期間の解消がはかれたこ

一方で退職手当の見直し、とは大きな前進です。

高齢層を中心とした給与抑制

等、さまざまな県当局側からの逆提案を、少しずつ押し戻す難しい交渉となりました。

組合員一人ひとりの署名へのとりくみや寄せ書きから感じられる切実なメッセージは、

く、またどれもが影響の大きす。今期はマイナス提案が多県当局も重く受けとめていま

二二時四五分：県労連幹事会「決断については三役折衝の中で総合的に判断したい」◦県当局：

い内容でした。

れ市労連等に結集し、自律的に確定闘争にとりくみまし

二三時四五分：県労連幹事団交渉た。神教組は今後も情報交換を密に行い、県・政令三市がれるよう、とりくんでいく必それぞれ前進した結果が得ら

要があります。

〇一時五五分：県労連幹事会

二〇日と批准の確認

◦三役折衝の内容を確認→県労連五単組待機役員、組合員への説明→単組ご

二三時五〇分：三役交渉を重く受けとめてほしい。

◦三役折衝に移していくことを了承。
◦退職手当の見直しについては「苦渋の判断」として受け入れる。そのこと


今年から政令三市がそれぞ◦三役折衝に移していくことの確認。
◦退職手当の見直しについて押し戻していくことは難しい。
◦県労連：
 「交渉をまとめるにあたって、決断をしてもらいたい」


長年要求してきたものの実現。
⃝
二〇一八年四月一日から適用になり、いわゆる月初めの通勤手当問題⃝→論点が煮詰まってきた。決断をいくつかのことでしてほしい。

◦人勧の完全実施にむけては「最大限の努力」としながらも、県当局は制度◦退職手当の見直しについての県当局側の姿勢はかなり固い。

◦臨任の空白期間の解消について、重点的に追求している。

現状の確認と、交渉を前進させるための手立てについて協議

二一時三〇分：県労連幹事団交渉◦臨任の空白期間の解消については英断を求めたい。現場からすると、年度末に臨任の方が来られなくなることは相当厳しい。
◦退職手当の見直しについては四月以降に先送りしているところもある中、
「 重 い 課 題 は 残 っ て い る が、 人 事 委 員 会 勧 告 に つ い て は 完 全 実 施◦県当局：

法については納得できない。教育職については人事委員会の報告にも書か◦県労連：
 「残された時間は少ない」


実施時期については検討できないか。

県労連は、県が二〇一八年度予算編成について八〇〇億円の財源不足が見れていた内容である。行政職とのセットで議論するべき課題ではない。

◦再任用職員の賃金について、行政職を格下げして教育職を上げるという方

込まれることや、県独自に措置してきた職員給与体系について見直したいと「かけこみ退職」についてどこまで考えてい◦退職手当の見直しについて、ある。

◦再任用教員の賃金水準について、下落率で考えると相変わらず低い水準で【県労連幹事団】◦県当局：本日妥結すべく、最大限の努力をしていきたい。

（五）不妊治療については実情認識を互いに深める。

（四）忌引休暇の見直しについては見送り。

分割取得も受け入れる。

◦県労連：まだ互いの溝は深いが、交渉の整理を以下のようにしたい。
（一）「柔軟な勤務時間」の実施については、しかるべき場で整理したい。
（二）療養休暇の通算期間リセットについて、県当局提案の六ヶ月を了解する。
（三）リフレッシュ休暇については現行制度の取得率の向上をはかったうえで、


一六時〇〇分：県労連幹事団交渉

交渉課題の整理と確認

一三時一五分：県労連幹事会

か先に実施するなどの工夫は考えられないか。

◦若年層の賃金を引き下げることは人材確保の観点からも耐えられない。何をふまえるべきである。

◦人勧実施になったときの勤勉手当の成績率については、これまでの考え方然のことだ。さまざまな制度見直しとセットで議論するべきものではない。

◦人勧の完全実施は、憲法上の権利の制約を受けている公務員にとって、当ばインフルエンザになったときには足りない。

◦臨任、非常勤の方々の療養休暇の有給期間について、現行のままでは例え

一一月二二日 県労連幹事団交渉（延期後再開）⃝
支部代交渉・支部代交渉報告集会⃝

経過】〇九時三〇分：県労連幹事会◦県労連「年内妥結という本来の形に戻す。当局の姿勢を示してほしい」
◦県当局「本日現時点では人事委員会勧告の実施については、最大限の努力

◦高齢層職員に対するマイナスが大きい。特に退職手当の見直しもある今期、

これだけの提案をする必要があるのか。

【県労連幹事団】「臨任の空白期間の解消について、現時点では実現は困難」


をしたい」

一一時〇〇分：県労連幹事団交渉

これまでの交渉課題の整理と今後の確認について

一九日【最終交渉設定日す。

一二月一九日から二〇日にかけての最終交渉における経過は以下の通りで一二月一九日

一一月三〇日 幹事団交渉⃝
一二月 一日 県労連総決起集会⃝
一二月 六日 県労連幹事団交渉⃝
一二月一一日 県労連幹事団交渉・決議文手交⃝
県労連幹事団交渉最終設定日・役員機関待機⃝


一八、六四〇筆の賃金確定要求署名と四六九枚の寄せ書きを提出

一一月二七日させるべく、繰り返し幹事団交渉を重ねました。主な経緯は次の通りです。

いう当局側からの厳しい提案について、現場実態と組合員の切実な声を反映

県労連としての交渉を再開しました。

一一日に国家公務員の給与法案が閣議決定されたのを受け、一一月二二日にて、 あ く ま で 年 内 妥 結 に こ だ わ る こ と を 確 認 し、 受 け 入 れ ま し た。 一 一 月

県労連としては今期、国の状況等により県当局からの日程延期提案についして情報交換、意見交流を深めてきました。

のはもちろんのこと、神教組としても学校改革検討委員会や賃金部長会を通★「働き方改革」については労使協議の場を設置し、具体の検討をすすめる★再任用教職員の賃金水準については継続して話し合う（二〇一八年九月目途）

四年連続の給与引き上げ、四月遡及の三月差額支給！
臨任の空白期間の解消実現！

二〇一七賃金確定闘争妥結

第725号（ 4 ）神教組 教育情報2018年1月1日

神教組 教育情報（5）2018年1月1日

第725号

県労連2017賃金交渉整理課題

基本賃金、一時金・人事委員会勧告通り月例給は平均505円、一時金は勤勉手当0．1月分の引上げ（2017年4月遡及・差額支給年度内）・勤勉手当の成績率について〔2018 年 4 月 1 日から適用〕
再任用職員以外
再任用職員
特に優秀
102．5 ／ 100
優秀45．25 ／ 100
優秀95．5 ／ 100
良好41．75 ／ 100
良好88．5 ／ 100〔2017 年 12 月期〕
再任用職員以外
再任用職員
特に優秀
107．5 ／ 100
優秀47．75 ／ 100
優秀100．5 ／ 100
良好44．25 ／ 100
良好93．5 ／ 100・2018年度の地域手当は11．9％に改定する。

55歳超の昇給抑制

〔現行〕
極めて良好
：3号給昇給特に良好：3号給昇給良好：2号給昇給やや良好でない：1号給昇給

高位号給からの昇格メリット

・国に準じて縮減
行政職（一）
1級： 77号給～ 93号給
2級：109号給～125号給3級： 97号給～113号給4級： 77号給～103号給5級： 69号給～101号給

退職手当

・退職手当の調整率については83. 7／100とし、2018年3月1日適用。

→
→
→
→

〔当局提案〕
2号給昇給
1号給昇給
0号給昇給
0号給昇給

→
→
→
→

〔2019年1月1日から適用〕
2号給昇給
2号給昇給
1号給昇給
0号給昇給

教育職
昇級加算額の 7 割は確保

2級：133号給～185号給3級： 97号給～137号給4級： 77号給～121号給・2018年3月31日で廃止。
〔経過措置〕
2018年4月：昇格加算額7000円
現在の 1 級在級者全員に経過措置を設ける
行政職（一）、学校行政職、研究職の2級昇格メリット 2019年4月：昇格加算額5000円
2020年4月：昇格加算額3000円
2021年4月：昇格加算額1000円☆県当局「職員の人材確保については、引き続き意を用いていくものとする」
療養休暇の通算期間

・現行の30日から6ヶ月とし、2018年4月1日から適用する。

再任用職員の給与水準

・行（一）適用の再任用者の格付けおよび教育職給料表適用の再任用者の給与水準の見直しについては、交渉経過をふまえ、2018年9月を目途に引き続き話し合っていく。

柔軟な勤務時間・不妊治療

・柔軟な勤務時間の設定および不妊治療に関する療養休暇の運用については、しかるべき場で話し合っていく。

忌引休暇

・忌引休暇の取扱いについては、引き続き話し合っていくものとする。

働き方改革

・働き方改革については、任命権者との間で、労使協議の場を設定する。

臨時的任用職員・臨時的任用職員の「空白期間」については、2018年度から設けないものとする。

リフレッシュ休暇

・15年、25年で取得可能なリフレッシュ休暇については職専免2日に年休等をつなげ、7日程度とする現行制度の取得率の向上をめざす。
・職専免1日＋年休2日を2回取得するという分割について、選択肢を増やす観点から導入する。

＊教員の管理職手当：校長17％→20％・副校長、教頭：14％→17％（2018年4月より適用）

総合共済 レスキュースリー
（交通災害共済）

教職員共済は、教職員のみなさんの福利厚生の一助として、在職中はもちろん、退職後までみなさんの生活をサポートし、よりよい暮らしができるようお手伝いいたします。

団体生命共済

医療共済

自動車共済

車両共済
（車両保険）

年金共済（年金共済・適格年金共済）

新・終身共済（終身生命共済）新規加入時のご相談や、各種共済の内容についてのご説明、
すでに加入をしている共済の共済金請求について等、ご不明点がありましたら、お気軽に下記までお問い合わせください。

火災共済（住宅災害等給付金付火災共済）●初めて共済をご利用になる際には出資金１００円を払込み（加入時１回のみ）、教職員共済の組合員となる必要があります。

自然災害共済••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••

中でしたが、参加者のみなさん ました。過密なスケジュールの

今後も、川崎の貴重な財産とし連携のもとに実行されました。

くの団体、教育関係者の協力・代表する川崎市教職員組合や多表を招き、それぞれの都市での姉妹友好都市の教育関係者の代事業は、五年に一度、川崎市に人の代表者を迎えました。この韓国の富川市の五都市から一〇

イギリスのシェフィールド市、会場の参加者も含めた有意義なた。嶋田実行委員進行のもと、の様子などを意見交流しまし

各国の教育事情や子ども、学校もたちのために～」と設定し、をこえて ～未来を生きる子どマを「ともに生きよう ちがいジウム」を開催しました。テー

子どもたちの貧困状況、支援教

湘南教職員組合
平和の継承を！
私たち湘南教組は「教え子を再び戦場に送るな」という不変のスローガンのもと、平和を守るとりくみを行っています。
衆議院選挙において、改憲勢力が三分の二を占める中で、平和憲法が脅かされています。今こそ平和の尊さを体験、学習し、子どもたちへ継承していくとりくみが大切です。

•••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••••○第一二回震災ボランティア
一〇月一四～一五日、一三人の参加者とともに福島県でフィールドワークと ボ ラ ン テ ィ ア 活 動 を 行 い ま し た。
フィールドワークでは、相馬市で教員をされている関谷さんに案内していた
だき、九月に通行止めを解除されたばかりの国道一一四号線を通って浪江町を訪れました。三月一一日の日付が書かれた黒板が残る浪江中学校、低層部分が津波で破壊されたままの請戸小学校、海岸方向に進むと辺り一面建物が無くなる景色、時折ぱらつく曇天によりおぼろげに見える第一原発などを見て回ることができました。
南相馬市の小高区でボランティア活動を行い現地の方の話を聞き、実際に自分たちの目で見て体感した今の福島の様子から、改めて事故の重大さと果てしなく続く影響の大きさを学ぶ機会となりました。また、改めて湘南教組
として
被災地
の方に
寄り添
い、何
ができ
るかを
考えさ
せられ
る場と
もなり
ました。

若年層組合員へのとりくみ

湘南教組は若年層の課題を認識し、組織拡大と強化をねらい、交流会やさまざまな活動を通して組合に対する理解を深めてもらっています。

○産休・育休者応援セミナー
昨年度に引き続き、今年度も、産休・育休者応援セミナーを女性部との共催で行いました。当日は、三市一町から女性一五人の参加があり、子育てに関する権利や給与、保育施設等について話をしました。その中で、育児短期時間制度の使いにくさ、待機児童が多い
中での入園のしにくさ、幼稚園入園の検討、ファミリーサポートの活用などが話題にあがりました。
気持ちよく出産に臨める職場での雰
囲気づくりやフォローアップ、育休からスムーズに職場に復帰するための環
境づくり、育休中の方同士のつながりの大切さなどを改めて考えさせられました。今後は男性の参加やご夫婦での参加を増やすために積極的に情宣していきたいと考えています。

○横浜ナイトクルーズ
日々の忙しさの中で、なかなか出会
いの場が見つからないという組合員の声を聞き、昨年度から青年委員会主催で横浜ナイトクルーズを行っています。
今年度は、マリーンルージュを貸し切り、みなとみらいの夜景や美味しい食事で楽しみながら、素敵な時間を演出しました。この間、県外からの教職員採用者が多い状況もあり、三市一町の地域を越えてのつながりをつくってもらいたい、湘南地域で引き続き、子どもたちのために教育活動を担ってもらいたいという思いで企画しています。
今後も組合員のニーズに応える活動、企画にとりくみ、組織拡大、強化
を行っ
ていき
ます。

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湘南教組では例年八月に、新採用七年目、転任採用三年目まで拡大し、組合員を対象にした沖縄スタディーツ
アーを二泊三日で行っています。
今回は初の試みで沖縄県教組の方々に 依 頼 を し、 沖 縄 県 の 平 和 教 育 に ついて話をしていただく学習会を開催しました。沖縄の子どもたちには学年に合った平和教育を丁寧に行っており、小学校一年生が考える平和や高校
一年生が考える平和などの幅広い感覚に、さらに大人が触れることで、新たな平和との向き合い方に出会えること
が、沖縄
の平和教
育だと話
されてい
ました。
また、ひ
めゆりの
塔・平和
祈 念 公
園・糸数
壕などを
見 学 し
て、普通
の観光と
は違った
沖縄に触
れること
ができ、
平和の大
切さを改
めて学ぶ
機 会 に
なったか
と思いま
す。

○湘南ピース通信
今年度、学校が忙しい毎日ですが、少しでも組合員に、平和や国の情勢について知ってもらうために、定期的に刊行している湘南教組ニュースで平和に関するページを作成し、湘南の平和
部長が情宣しています。辺野古の新基地問題や共謀罪の危険性など、誰もがわかりやすく、内容をかみ砕いて載せています。
引き続き、少しずつ・短く・わかり
やすくをモットーに連載を続けていければと考えています。

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川崎市教職員組合

は疲れを全く見せず、多くの質て継続していかなければならな

この事業は、川崎の教職員を問のやりとりが行われました。
いと思っています。

流や市内施設の見学などを行い

 代表が川崎を訪問！
子どもたちとの交流も深まり、川崎市姉妹友好都市のリエカ市 ボルチモア市 瀋陽市
シェフィールド市 富川市

笑顔で楽しく触れ合う姿がとて国際教育交流シンポジウムなどを通して者を招き、川崎市総合教育セン

一一月一七日には、教育関係も印象的でした。

川崎市の姉妹友好都市であるクターを会場に「第八回川崎市姉一一月一二日から二〇日まで
ロアチアのリエカ市、アメリカ

教育事情などについて交流し、国の教育事情においても共通点

相互理解と友好を深めることをが多いことに気づかされること論議ができました。特に、どの川崎市は、一九七七年のリエねらいとしています。

カ市との姉妹友好都市の締結を育の充実等に目を向け、話し合

スタートとして、ボルチモア市、 が多々あり、多民族との共存、

瀋陽市、ウーロンゴン市、富川いを深め、問題や支援策を共有教育においてお互いの国が、ま市、シェフィールド市などと姉た一段と関係を深められたことすることができました。そして、

一一月一六日には、市長・教は大いなる成果です。その後、妹・友好都市の締結をしてきま育長を表敬訪問し意見交換を行

川教組七〇周年祝賀会にも参加した。

いました。その後、川崎市内のし、他の教組をはじめ各種団体などの方々とも交流を深めまし平 和・ 人 権・ 環 境 に 関 わ る 課

た。
題は、私たちにとって世界共通の大きな課題です。いまだに戦火が絶えない国があり、飢餓や貧困が子どもたちを襲う国があり、環境破壊はいたるところで進行しています。
私たちは、各国の教職員の教育交流や子どもたちとの触れ合
いを通して、あらためて世界の国々が手をつなぎ、平和な世界をつくらねばならないと感じました。

市長表敬訪問
教育長表敬訪問のボルチモア市、中国の瀋陽市、 妹友好都市国際教育交流シンポ

ちょっと拝見 地 区 教 組
学校における子どもたちとの交

第 8 回川崎市姉妹友好都市国際教育交流シンポジウム

第725号（ 6 ）神教組 教育情報2018年1月1日