市立札幌開成中等教育学校
充実期通信2023.６.３０(fri.)
CP 振り返り 編
今年度 1/4 が終わりましたが,充実期の生活は充実していますか？さて,久しぶりの充実期通信なので,CP の振り返りを充実期の先生方にしてもらいました。生徒の皆さんには,前期の活動を見通し,積極的に活動してもらおうと思います！

1. I-Project 系(1) FJS：【目的】 仕事を通した社会への貢献を考え,社会問題とその課題について探究し,理想的な未来の姿を示す。
①

レディネステスト(３年生)4/26「Future Job Session」第一弾として取り組みました。あなたの「適職」はどんな分野のどんなお仕事でしたか？
自分が思っている通りだった人もいれば,考えたこともないような職種の人もいたかもしれません。何がきっかけで,自分の興味関心や人生に変化が生まれるかはわからないものです。自己の一つの結果として,おさえると良いですね。

②【講演会】社会福祉法人ゆうゆう 大原様 「社会の変化と新しい福祉の実践」(３年生)6/9
福祉の仕事が,福祉以外の個々の強みを生かした施設であるのが「ゆうゆう」というお話があったと思います。その考え方を私たちの学年に置き換えた時,日常の学びや給食,掃除,行事など様々なところでつなげることができるのではないでしょうか？今の私たちは得意を生かして支えあうことができていますか？振り返ることができるといいですね。

③【講演会】学びみらい PASS 報告会（４年次）6/9
4/18 に校内で受験した「学びみらい PASS」の結果を多目的ホールで振り返りました。河合塾より外部講師を招き,個人の結果シートを見て「どのようなスキルが強みで,反対にどのようなスキルがもっと伸びしろがあるのか」について学びました。生徒同士の交流時間には「こんな時に自分のスキルを生かしてきた」「卒業までにこのスキルを伸ばすためにこんなことを頑張りたい」と互いに励ましながら交流していました。

④【講演会】札幌市男女参画センター 菅原様 「仕事が果たす社会の役割」(３年生)6/21
これからの社会で活躍するにはどのような意識が必要でどのような人間（大人）になることが求められるのか。「働き方改革」「女性の社会進出」「男性の育児休暇」等,メディアでよく耳にするようになってきた昨今。しかし,2023 年の「ジェンダーギャップ・レポート」（WEF）によると日本は 146 か国中 125 位と昨年よりも順位を落とす結果となったことにみなさん驚きを隠せない様子でした。亀田製菓のプラスチックごみ削減に声を上げた高校生のお話は,身近な年齢層の活動例ともあり,より自分ごと化することができたのではないでしょうか。様々な視点で社会から求められていることに目を向け,広くは世界に発展していけるような取組を「開成生」ならきっと実現できると信じています。

⑤【講演会】DP/IP 説明会(３年生)6/23
佐々木先生と黒井先生より IP,DP の概要やカリキュラムについてわかりやすく丁寧に講演してくださり,前方にいた保護者も真剣に生徒のキャリア・進路について話を聞いていました。生徒のみなさんは自分ごと化できましたか？これからは自分で自分の学びをデザインします。将来「どんな自分でありたいか」,自分とじっくり,徹底的に向き合って自分の納得のいく道を探してください。

⑥【CSR（Corporate Social Responsibility）】(３年生・４年次)
CSR 活動とは,「企業は利益を追求するだけでなく,環境問題や人権問題への対応をはじめさまざまな社会的な責任を果たすべきとする考え方やその取り組み」のことです。生徒自身が興味のある企業を１つ選び,その企業の CSR 活動を調査し校内で「一日広報担当者」として発表を行います。

(2) SA：【目的】異学年や地域というコミュニティへ貢献できる社会の一員として成長し（協働力・責任感）,個人として成長する（自己理解・自信）【活動】 充実期では 3 年生前期学校内,3 年生後期と 4 年生は校外で SA 活動を行います。日常生活から,どのような奉仕が必要か,また今後どのような奉仕が必要性になるのか,アンケートや聞き取り調査等を行い進めています。
計画や記録を行うための SA レポートに関しては活動前に保護者の方からサインをもらうことになっておりますのでご協力よろしくお願いします。IP/DP 説明会でもありましたが,今の活動が発展期の CAS にも繋がります。今一度自分達の活動を振り返り,ブラッシュアップしながら行っていってほしいと思います。

(3) 自分プレゼン：【目的】視野を広めて,将来のビジョンを持つ【教えて先輩（教育実習生講話）】(３年生)５/17
教育実習生 8 名が進路選択のきっかけや開成での学びが受験にどのように活かされたのか,大学生活について語りました。3 年生は自分で選択し 5 名の実習生の話を聞くことができ,これからの学校生活と将来の生活について考えが深まりました。将来,先生になりたい人は,ぜひ講演してください！

2. Cosmo Science 系(1) Cosmo Research【目的】データを収集し,統計的な処理を含むデータ処理を行うことで,客観性のある結果を提示する
4 月～6/6 迄,探究サイクル 1 回目を行う。相関グラフをグループで作ることで誰もがわかりやすいグラフを作成することを目的に活動した。2 回目は全道統計グラフコンクールに応募し,外部評価を受ける予定です。提出は 8 月 23 日です。グループ内で,誰もがわかりやすい相関グラフを作るように,頑張りましょう。

(2) P.P.(４年次)
自分の興味関心について深掘りするプロジェクトです。自らテーマおよび明確なゴールを決定し,その評価基準を設定して,最終的に成果物を自分が設定した評価基準に基づき評価,レポートを提出します。活動の過程でアドバイザーと 3 回の面談をすることが必須です。現在 2 回目の面談を終えようとしているところで,最終提出期限は 9 月１日です。

(3) Pre Cosmo Science：【目的】これまで培ってきた課題研究の方法を,自らの興味がある分野において実践する。
【講演会】八馬教授 「ポスターのコツ」6/6
探究活動を表現する方法の一つであるポスター作りの基礎を学ぶことを通して,良いポスターを作ることができるように千葉工業大学教授の八馬教授が来校し,昨年度作成したポスターを見て,講評をいただき振り返りができました。7/5 に
3 年生に講演内容を伝えます。うまく伝えられるように 4 年は準備をしておきましょう。

3.

今後のコズモプロジェクトの予定確認【コズモリサーチ,SA,CSR,自分プレゼンのみ】
活動

活動可能日

提出日

(7/5),7/19,8/18,8/23

8/23

3 年 SA

7/19,9/14,9/22,10/6,12/8,2/20-

4 年 SA

9/22(交流会準備)-

3 年【FJS】CSR

9/1,9/8,9/20-

9/8:充実期交流会,9/20 学級内報告会,

4 年【FJS】CSR

8/25,9/20(礼状作成)-

9/8:充実期交流会,

6/30,7/21

プレゼン日：

3 年コズモリサーチ

3・4 年自分プレゼン

活動報告
9/7 報告会準備,9/15 探究マルシェ
10/4 充実期交流会

月日（）

時分

10 月までに現在進んでいる活動が,大体終了します。3 年の SA は後期では,3 回しか取れません。4 年は 0 回です。0 回＝「やらなくていい」ではありません。奉仕活動も含めて自分でニーズを調査し,他者のためにどのように行動できるか考えてみましょう。