特集

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建築物への木材利用の加速化 ～ 様々な木造建築物の挑戦 ～建築物への木材利用の加速化 ～ 様々な木造建築物の挑戦 ～都心から一番近い森のまちに完成した木造校舎群
株式会社日本設計

建築設計群

主管

草野崇文

木材を利用し、約5,100ｔのCO2 を固定する多層1 はじめにの都市型木造校舎群を実現した。

流山市立おおぐろの森小学校・中学校は、「高台の緑に溶け込む森の中の木の学び舎」を共通のコンセプトとした、千葉県流山市の大畔地区に2 おおぐろの森小学校【木立の中に大屋根を架けた木の学び舎】立地する木造3階建て校舎群である。流山おおた

2021年4月に開校したおおぐろの森小学校は、かの森エリアでは、つくばエクスプレス開業以

自然豊かな大畔地区の特性を活かし、なだらかな降、住宅開発が続き児童数が急増中であるため、大屋根を森に、一本一本の柱は樹木に見立てて、普通教室は小学校では最大48クラス、中学校では木々の下に児童が集う場をつくっている。流山市

最大42クラスが与条件とされ、将来的な増築も想は文部科学省の「木の学校づくり先導事業」を受定されている。カーボンニュートラルを目指す社託しており、基本計画段階で地域住民や小学生と会状況を踏まえ、多様な木材利用や接合部技術ののワークショップを行い、木造校舎で計画するこ発展に挑戦し、木材利用の拡大に貢献している。ととなった。木材を多く使うことは地球温暖化防木造3階建ての小・中学校は、合計約6,000㎥の止に貢献するとともに、構造体として木を現しで

写真1

あらわ

おおぐろの森小学校・中学校全景（写真中央より左側：中学校、右側：小学校）

建築コスト研究No.1182022.1029

特集

建築物への木材利用の加速化 ～ 様々な木造建築物の挑戦 ～使うことで、木の持つ質感や心地良さが子どもたのため、流山市・日本設計と千葉県農林水産部・ちに伝わるよう心がけた。敷地内で発掘された遺森林組合で事前に打ち合わせを行った。強度の必跡を実物展示し、校舎で使われた木材を樹種別に要な部分は姉妹都市の長野県信濃町産のカラマツ展示するサインも設けるなど、学びに積極的に参を活用し、両材とも千葉県内の工場でLVLに加加する校舎、学びの刺激に溢れた空間となっており、子どもたちが直接手に触れ、感じられる、校舎全体が学びの場となっている。
不整形な敷地を最大限活用するため、校舎は3階建とし、児童数の急増に対応するフレキシブルな校舎として、普通教室に転用可能な多目的室を合わせたユニットで構成している。今後も増加が見込まれる児童数の変動に対応できるよう、学年のゾーン内に設置された二、三の多目的教室と小室は、習熟度別の分割授業等に柔軟に対応できる。シンプルな中廊下型の教室配置を基に、学年

写真2

 室・廊下間がガラスで仕切られ、木々に包まれるよ教うな3階廊下写真3

 囲の農地への日影抑制のため非対称形のトラスアー
周チ架構とした体育館の進行とともに変化する普通教室と、アクティブラーニングに対応する特別教室ゾーンを両立させた。有機的な甲羅状の形態の体育館は、周辺の農地への日影抑制のため軒高さを抑えている。耐火要件のない「その他建築物」とすることで燃えしろを不要にし、RC部を耐震要素とした形態抵抗によるトラスアーチの木架構とした。圧迫感の少ない外観と、広がりのある空間が実現した。
【地域材を中心とした適材適所の産地・樹種選定】
県内の木材産業活性化への貢献、森林環境の保全によるSDGsの達成に向けて、県産スギの調達
南棟２（木造 / 準耐火建築物）

プール棟

接続棟６（RC 造＋鉄骨造 / ロ -2 準耐火建築物）（RC 造 / 耐火建築物（コアタイプ））

体育館棟（木造＋RC 造 / その他建築物）

RC 耐力壁

接続棟１

北棟１（木造 / 準耐火建築物）

RC 耐力壁接続棟４（RC 造 / 耐火建築物（コアタイプ））

北棟２（木造 / 準耐火建築物）

接続棟７（RC 造 / 耐火建築物（コアタイプ））

図１30

建築コスト研究No.118

2022.10（RC 造 / 耐火建築物（コアタイプ））

小学校全体架構パース

特集

建築物への木材利用の加速化 ～ 様々な木造建築物の挑戦 ～工した。校舎棟は避難時倒壊防止建築物（1時を有する特定防火設備により区画し、木造棟との間）とし、燃えしろ設計として内外装に木材を現間にはEXP.Jを設けて自立する構造としている。

しで多用した。家具や内装材にもマテバシイやク

体育館棟と校舎棟の間には耐火構造棟を配置し、リ等の県産の広葉樹を使用し、全体で2,400㎥の体育館棟を防耐火上別棟とし、1,000㎡以内に防火木 材 を 活 用。 床 材 に は フ ィ ン ラ ン ド 産 の 厚 板壁を設けることでその他建築物とした。校舎棟のLVLを、外壁には厚板集成材を採用するなど、3階は樹状の方杖で大屋根を構成、2階は葉裏を材料供給量や製品の特徴を把握した上で適材適所イメージした空間とし、天井を市松状のストレスの産地・樹種選定を行った。調達の工夫や利用方スキンパネルで構成している。床材のLVL75mm法の工夫で多くのSDGsの項目を実現した。

は燃えしろ45mmをとることができる最小厚さの既成品で、バルコニーは三枚重ねて構成している。

【モジュラーデザインでプランの異なるユニット

3 おおぐろの森中学校を構成する木造校舎】
校舎は、木造（南棟・北棟）と鉄筋コンクリート造【大畔の森に佇む木の学び舎】（接続棟）による分棟構成とし、3,000㎡を超える木造3階建てを準耐火構造で実現した。木造棟はおおぐろの森中学校は、自然豊かな大畔の森が鉄筋コンクリート造との平面混構造による基本ユ

小学校の校庭や歩道から感じられるよう、西棟、ニットをつくり、教室の使い勝手によって柱間を中央棟、東棟を南北軸に3棟配置した。校内の緑変えるなど、多様な空間づくりとコストの両立を化と、歩道の植栽が一体となり、宅地化で面積が図っている。外部・廊下に対して開放的な教室空減少している大畔の森を再生している。環境的に間を実現し、上階への延焼抑制のためバルコニーも、高さのある体育館の中央配置や教室の庇にを設置した。接続棟は木造棟間の延焼を防止する

よって東西軸配置と遜色のない日射負荷を実現し「壁等（コアタイプ）」として鉄筋コンクリート造た。西棟の普通教室は、落ち着きのある学習空間による耐火構造とし、木造棟との接続部は遮熱性とともに進級の喜びを感じられる変化ある空間

大畔の森

N

おおぐろの森中学校（2022年4月開校）

苺農園

美術館

おおぐろの森小学校（2021年4月開校）

都市軸道路（拡幅工事中）図２

全体配置図

建築コスト研究No.1182022.1031

特集

建築物への木材利用の加速化 ～ 様々な木造建築物の挑戦 ～を、東棟は図書館を中心に特別教室を配置し、も大畔の森のづくりの空間と一体になったアクティブラーニ
スパイン

ングに対応した空間を設け、西棟と東棟を変化のある東西軸で移動できる空間とした。発表の場となる東棟のホールは、小中学校や地域の交流の場

中
西棟２（普通教室） 庭となり、樹状の架構は小学校と中学校で共通する空間で、利根川流域のヒノキ材や姉妹都市のヒバの床材を使うことで、地域の環境づくりや木を使

プール棟

中 東棟２
庭（特別教室）スパイン
西棟１ 中（普通教室）庭

体育館棟

東棟１中（特別教室）
庭

う意味を表現している。最長9年間を木造校舎で過ごす児童・生徒にとって変化のある快適な学習空間を実現した。
西棟は木造3階建で普通教室と管理系諸室があり、中央のRC造の体育館・プール給食調理棟を緑道

図3

中学校校舎配置図【用途に応じた構造の最適化と大規模木造での調挟み、東棟は木造2階建で特別教室の諸室が配置

達範囲の再考】

されている。西棟1・2は木造の一時間倒壊防止

小学校の設計を行った際、大規模木造で目的と等建築物、接続棟1・2は木造の耐火建築物（コする空間づくりを行うためには、設計者がサプラアタイプ）、東棟は木造によるその他建築物で、イチェーンの最適化を図らなければ、コスト面で中央のRC部は延焼防止の機能を担う。体育館は成立しないことが確認できた。おおぐろの森中学

準耐火建築物ロ―1とした外壁耐火構造で、梁は校は接続棟を耐火木造とすることや内装の木質化木造の組木格子としている。大畔の森の湿地は、を進め、木材利用量は小学校の1.5倍にあたる、蛍の生息に適した環境となっている。湿地の水源約3,500㎥となった。利用量増に対して、部屋のの水量や水質に配慮し、3階建の西棟と2階建の用途に合わせ多様な構造・防耐火計画を行い、多東棟は木造による躯体軽量化のメリットを活かし種の木材を調達した。小学校での取組みに加え、た杭のない計画としている。プールや給食調理室

流山市上流の利根川水系の木材など木材調達範囲がある中央棟は、水質への影響が少ない中堀形式を広域で捉え直した。小学校では海外製であったの杭を採用し、大畔の森側で雨水を地中に浸透さ厚板LVLは、国産材CLTとし、床や壁にも活用せることで、蛍の生息環境への影響を最小限に抑している。構造部の国産材利用率は100％で内装えた計画としている。

を含む全体で95％となっている。

写真432

純木造でありながら透明性の高い西棟外観。バルコニー床は内部のヒノキCLTを跳ね出し、窓上部の外壁もヒノキを使用

建築コスト研究No.1182022.10

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建築物への木材利用の加速化 ～ 様々な木造建築物の挑戦 ～【用途最適化木造による多様な木造・木質空間づる。市松状の壁は東京大学腰原研究室にて実大実くり】

験による性能検証を行った。耐震壁はカラマツ

校舎は、部屋の用途に合わせ多様な構造・防耐LVLを採用し、30mm厚は構造性能、80mm厚は火計画を行い、用途最適化木造となることを目指構造性能＋防耐火性能（燃えしろ45mmを加算）して設計している。

より決定した。壁周辺の柱は2-150×300角の合わせ柱とし、柱ピッチは@1,365mmとしている

西棟1は木造でありながら透明性の高い外観を実現するため、廊下の両側に市松状の耐震要素を配置し、3層全面で一体となった耐震壁としてい写真5

 棟1中廊下。両側にカラマツLVLの耐震壁を3層に西わたり、市松状に配置。柱梁の接合部はGIR工法を採用
接続棟４（RC 造 / 耐火建築物）

プール棟（RC 造 / 耐火建築物）

写真6

市松状耐震壁実大実験

図5

市松状耐震壁の解析

東棟２（木造＋RC 造/ その他建築物）

接続棟３（RC 造 / 耐火建築物）

接続棟２（耐火木造 / コアタイプ）

東棟１（木造＋RC 造 / その他建築物）
書架と一体化した板状架構

西棟 2（1 時間準耐火木造）

樹状方杖

接続棟１

立体組木トラス（平行弦トラス）（耐火木造 / コアタイプ）

体育館棟

西棟１

（RC・鉄骨造 + 木造屋根/ ロー 1 準耐火）

（1 時間準耐火木造）

市松状耐震壁図4

中学校全体架構パース

建築コスト研究No.1182022.1033特集建築物への木材利用の加速化 ～ 様々な木造建築物の挑戦 ～が、これはLVL面材の製作限界1,220mm（実際LVL150mm×570mmを2本並べて支持している。の壁幅1,215mm）と一致している。
体育館は一般的に流通している中断面の集成材【厚板利用により木材使用量増を目指した多様なで立体組木トラスを構成し、約28.7mのスパンとCLT利用】

約10mの高さを実現した。木架構は、材同士を挟単純に工事費削減のために木材使用量を減らすみ込んでボルトで接合する、シンプルな架構計画ことはせず、CLTやLVLの厚板や大断面集成材とし、集成材に適した120mm幅で構成している。などを適材適所に用い、木材使用量を向上させる

トラスは上弦材・下弦材とも2-120mm×330mm、ことを目指した。おおぐろの森小学校では厚板の束材を120mm角のカラマツ集成材を使用した。

床版はフィンランドからの輸入材であったが、中学校では国産材CLTに置き換えている。西棟1【部屋用途とともに変化する構造形式】

で は、 幅 は1,365mm、 長 さ は 教 室 の ス パ ン

木々に包まれるような東棟のホールは小学校で8,190mmに バ ル コ ニ ー 長 さ1,820mmを 加 え 約用いた樹状のモチーフで連携を表現している。柱10mとし、歩留まりを向上させた。外部に露出すから2方向3段の立体架構を形成する樹状方杖

る軒裏は、材質をヒノキとし、直接雨がかりがな

は、利根川上流域の一般流通ヒノキ製材120mm角いため、使用環境はB種とした。厚さ36mmのラを使用し、千葉県産のLVLと組み合わせて流山のミナを5層5プライの180mmとし、告示による地域性を表現している。図書室は柱に幅60mm、燃えしろとして60mmを確保した。西棟2では強奥行455mmのカラマツLVLを採用し、家具と一弱軸を持つCLTの特性を活かし、梁間寸法の変体的な架構を実現した。調理室、被服室は上階の化に対応させた。梁間が4,095mmで、90度方向図書室の床を支えるため、柱の両側にカラマツを変えて強軸方向で使い、西棟1と合わせたバルコニーの片持ち部分のCLTの受け小梁は天井裏に隠している。CLT床版の遮音性能は、乾式床の工法を改良し重量床衝撃音遮断性能LH-50～55を確保した。
東棟のCLTのヒノキパネル外壁は厚さ90mmで、最大で高さ6m、幅2.2mのCLTパネルを製作した。コーナー部はGIR接合で留加工したL型パネルとなっている。地震時脱落のフェールセー
フを計画し、また雨跳ね対策として鋼板の水切り

写真7

体育館は一般に流通する中断面の集成材を使用した、立体組木トラスによる、整形な大空間を実現

を ブ チ ル テ ー プ で 貼 り つ け、 下 端 はGLか ら600mmの高さまで覆うなど、経年の変化に配慮した。外部側は水切り金物の上部まで、裏面は下部1mまでの高さを防腐防蟻材を塗布している。
サッシ上部は水切り高さを最小限として、下端のビスも木栓で埋めている。建方時には、CLTを庇下で水平に移動させて取りつけている。CLTの上部は、シール幅を最小限にするために水勾配を内側に取り、下端は外部側に水勾配を取っている。四周は防水のため防水テープを貼り、表層に

写真834

 ールは小学校で用いた樹状のモチーフで連携を表ホ
現。方杖は利根川上流域の一般流通ヒノキ製材を使用

建築コスト研究No.1182022.10は半造膜タイプの塗装を行っている。

特集

建築物への木材利用の加速化 ～ 様々な木造建築物の挑戦 ～【様々な部位でCLTを使う階段群】
西棟の階段は、蹴込みをパンチングメタルとし、風と光が抜ける階段となっている。CLTは全長1,550mm、手摺高さは1,100mm、鉄骨のササラに36mm厚のCLTをボルトで留め、上端をタモ材で繋ぎ、変形が小さい手摺壁としている。
東棟の階段は、創作ゾーンにあるため、素材の異なる階段を設けている。一つはCLT階段で、
写真9

西棟CLT床版の施工

150mm厚のヒノキCLTを手摺形状の力桁として90mm厚の踏板を2本のGIRで留めている。もう一つは鉄骨トラス架構階段で、踏板と蹴込みの裏をFB 9mmのトラスとし、単純な構造美で木造架構のような立体的な表現とした。踏板を30mm厚のタモ集成材、手摺もタモでつくり、金属の硬さを木の柔らかさで包み込んでいる。

写真10

東棟外観。ホールの外壁は90mm厚のヒノキCLTを使用

写真11

東棟階段。踏板、手摺壁は厚板CLTを使用【データシート】
Ⅰ

建物

主要用途

小学校

中学校

建築面積

5,648.88㎡

7,909.35㎡

延床面積

12,423.75㎡

14,568.34㎡

構造

木造、一部鉄筋コンクリート造、鉄骨造

木造、一部鉄筋コンクリート造、鉄骨造

発注者

流山市

流山市

設計者

株式会社日本設計

株式会社日本設計

施工者

松井建設株式会社、株式会社中村組、株式会社流山緑化土木

株式会社奥村組、株式会社中村組、株式会社流山緑化土木

竣工

2021年3月（外構工事は2021年8月）

2022年3月

外壁、庇、柱、梁、床、方杖、内壁、天井、フローリング、造作、家具

外壁、庇、柱、梁、床、方杖、耐震壁、内壁、天井、フローリン
グ、造作、家具

Ⅱ

木材使用

使用部位

使用量（㎥） 2,429㎥

3,518㎥

樹種

スギ、カラマツ、クリ、サクラ、マテバシイ、スプルースほか

スギ、カラマツ、ヒノキ、カバ、サクラ、ヒバ、マテバシイほか

産地

千葉県、長野県、福島県、岩手県、宮城県、山梨県、フィンラ
ンドほか

千葉県、長野県、石川県、茨城県、福島県、栃木県、愛媛県、秋田県、岩手県、岐阜県、北海道ほか

加工工場

株式会社キーテック（千葉県木更津市）、Metsä Wood（フィンランド）、株式会社篠原商店（埼玉県本庄市）、ティンバラム
株式会社（秋田県大館市）ほか

株式会社キーテック（千葉県木更津市）、株式会社サイプレス・スナダヤ（愛媛県西条市）、株式会社翠豊（岐阜県加茂郡）、株式
会社オノツカ（福島県郡山市）ほか

Ⅲ

その他（小学校のみ）

木の学校づくり先導事業（平成29年度）
令和3年度木材利用優良施設コンクール

環境大臣賞、第25回木材活用コンクール最優秀賞（農林水産大臣賞）ほか

写真提供：川澄・小林研二写真事務所（写真１・２・３・４・７・８）／輿水 進（写真５・10・11）

建築コスト研究No.1182022.1035