かながわ国際交流財団インタビュー2018

ちがいを越えて、心で向き合い共に生きる
矢野デイビットさん ／ ミュージシャン、タレント、一般社団法人 Enije 代表、明星大学客員講師
外国ルーツの子どもとして児童養護施設で過ごした少年時代。多彩な活動の原動力である「誰かのために生きたい」という想いが育まれた背景に迫る！

かながわ国際交流財団では、2015 年度より神奈川県立総合療育相談センターの児童福祉施設職員研修に協力しています。児童養護施設で育つ外国につながる子どもが増えています。研修では外国につながる子どもと家庭の状況をお伝えするとともに、矢野さんに「外国につながる子どもの気持ちを考える」と題し、お話しいただいています。ガーナ人のお母様と日本人のお父様のもとガーナで生まれ、6 歳で日本にやって来た矢野さんに、ご自身の経験とアイデンティティ、そして人との出会いと向き合い方についてお話を伺いました。

急激に増える外国につながる子どもたちにはどうなっているんでしょうね？
閉鎖的と言われることがある日本でも、こうした変化が起こ

日本で生まれる子どもたちの中で、両親のどちらかが外国籍のっていて、どんどん日本はグローバル化していくでしょうから、子どもの割合についてご存知ですか？実は今「27 人に１人」

国境という概念も影が薄くなって、いろんな人たちが世界を流（2016 年人口動態統計より）が外国にルーツを持っている子ど動している時代がすぐそこまで来ている感じですよね。おそらもだそうです。これすごく驚きますよね。ちなみにその一年前

く 10 年後 15 年後には、この割合も今より増えているのでしょは「30 人に 1 人」でした（2015 年同統計）。一年間で、変わっう。その中で、普通に日本語を話して、自分が日本人だと認識ているっていう実感がなかなかわかないですけど、あと 10 年後して育つ子どももいれば、まったく日本語がわからなくて、突かながわ国際交流財団インタビュー

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然日本にやってきて、言語や文化的なサポートが必要な子ども童養護施設に入っていました。日本の食事に慣れない僕らのこもかなり増えてくるということですよね。とを先生たちが気にかけて、実験的に僕らのご飯だけ洋食にしてくれました。みんなが鮭とか、さんまを食べている横で僕ら過渡期にある受け入れられない人たちにはハンバーグが出てくるのです。他の子どもたちから「なんでデイビットたちだけそんなハンバーグ食っているんだよ」と今までは、一見して日本人に見える人だけが日本人だったのかいう意見が出て、結局、2 週間ほどで取りやめになってしまいまもしれませんが、そうではなく、外国人にも見えるような、いした。

ろんな容姿をした人たちが日本人として当たり前になる時代が先生のあいだでは「彼らの食べられるものを食べさせてあげ来ると思うんです。今はその過渡期とも言える時期で、だんだるべき」という考えでしたが、周りの反応から僕らに対する憎ん変わってきてはいるけれども、やっぱりまだそうした人を日しみになってしまう可能性があるということを心配した結果で本人としては受け入れられない人たちかもしれませんが、それした。それからは「日本食を食べなさい」と言われ、しっかりとでも、受け入れられない人たちがマイノリティとなる社会にな教育していただいたのですが、僕としては、正直なところ、結ってくるのではないでしょうか。

局和食は苦手です。ただ、どこかの時点で食に慣れる必要があ

僕自身は国籍が日本なのに、マンションなど賃貸の住宅を借るとは思います。

りることが難しいんです。大学もちゃんと卒業して、家賃を払える収入があって、日本語で自分のバックグラウンドを含めて小学校のクラスメイトと今、話していることいろんな話をしても、2 件に 1 件、もしくは 3 件に 2 件ぐらいの割合で―不思議なことですが―この容姿が理由で貸して僕は養護施設から地域の学校に通っていました。はじめは施設くれないんですね。の中と外の世界との違いから生まれてくるいろんな問題があったけれども、ただ僕は今でも小学校の時のクラスメイトとご飯みんなが交わる世界／日本の明るい未来を創る教育をを食べたりします。
その時に彼らと話していて感じることは、彼らの中には小学

たとえば、外国から来た最初の世代は「ここで働けるぞ！やっ校時代に僕のような外国につながる子や児童養護施設の子たちた！」と思うのでしょうが、2 世代目、3 世代目になると、そのと育ったという経験があるので、マイノリティを偏見なくあり国で生まれ、その国で育つので、自分たちはその国の民としてのままに受け入れることができる大人になっています。

生きています。ということは「どうして自分たちはこんな不自日本では違うものや面倒くさいことがあると、フタして見な由な目にあっているのか？」と、その背景を理解できないままいふりや考えない傾向が強いと思うけど、そういったものに向育つ子どもたちもいます。

き合う経験は大事だなと、改めて気づきましたね。そして、そそして、彼らの多くは、それがたとえば日本であれば「なんうした経験がもたらす未来はものすごく大きいですし、異質なで自分たちは日本の国籍を持っていて、日本語しか話せないのものと関わるからこそ次の世代として進化してくるものがあるに、この国は受け入れてくれないんだ、そういう差別的な見方んだと思います。

をするんだ！？」という憎しみがふくらんできて、その国のことをよく思わなくなってしまうでしょう。みんなが交わる、か理解のある先生との出会いかわっていく多様性のある世界や日本の明るい未来を創っていくためには、「外国につながる子どもへの教育」、「受け入れ社会僕のいた施設の園長や寮長は、文化やいろんな見方あるいは哲の子どもへの教育」はどちらも果たす役割は大きいだろうと思学などについて、ものすごく深く勉強している人たちでした。っています。

「児童養護施設に来る子どもたちが抱える障害や乗り越えなくてはいけない壁として、どんなことがあるかわかりますか？ま日本の食事に苦労した養護施設での子ども時代

ず最初にあるのは、家庭から突き放されたという『苦』、2 つ目は社会から隔離される中で生活していくという『壁』です。こ僕は 3 人兄弟ですが、子どもの頃、家庭の事情で兄弟たちと児れらに加えて、違う文化圏の子どもたちには、自分自身の文化

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児童養護施設で働く職員のみなさんに自らの想いを語りかける（2017 年 10 月）

からも引き離されて施設に来るということ、そしてさらには、自分の親のものとは違う、日本という国で生を受けたのであれまったく違う文化の中で生きなければいけないという『壁』がば、これから世の中とぶつかりながら生きていくしかないかと。

あるのです。つまりは、彼らは施設の他の子どもたちより一歩ただ、その彼らのためにも、僕たち私たちがぶつかっていくこ二歩下がったところからスタートしなければならないのです」とが大事ではないかなと思います。探っていく、というよりは、と言ってくれたのを今でも覚えています。

ぶつかっていく勇気を持つということですね。

ぶつかっていきながら何がいいのかを探していく

一人の人間として自分を育てていく

すごく不思議に感じるのは、日本では人と関わるときに「言わ外国につながる子どもと向き合うには、「ほかの子と違う部分もなくてもわかるでしょ。察してね」というかたちをとることがあるんだよ」ということも大事にすることもあるし、さらには多いせいなのか、「ちゃんとこれは言うべきなのかな」というこ「人間としていかに育ってもらうか」というのがとても重要でとで悩む人が多いですよね。でも、これからの日本ですごく大す。僕自身は、自らのアイデンティティについて悩んだ時期も事になってくるのは、失敗をすること、とにかくやってみるこありましたが、その中で、日本人あるいはガーナ人としてではとが大切なのではないかと思います。

なく、一人の人間として自分を育てていこうという気づきがあ

身近なところで言えば、同じ日本人の中でもそれぞれがいろりました。

んな関心や趣味をもっていて、互いに 100 パーセント理解でき自分をいじめたり、虐げたりする人に対して憎らしく思ってるものはないかと思います。みんなのベクトルが違うので当たしまう日本の生活の中で 、日本っていやな国だな、となっちゃり前だけど、でもそれは話してみたりぶつかってみたりしないうんですよ。ただガーナにいてもそういう目にあって、その時とわからない。なので僕は「最初はぶつかってみなくちゃわかに考えたのは、日本でもガーナでも自分を外国人として扱い、らないこともあるかもしれないけれどやっていこうね」といっ

虐げた人もいたけれど、僕の人生に自分事のように向き合ってたことが大事だと思います。まあ、日本語でどう表現したらよくれた人たちが何人もいたことでした。特に児童養護施設の先いのかわからないこともあるので伝えるのも難しいんですけど生たちは、女性の先生もいましたが、荒れている僕に対して、ね。

力だって僕の方が強いのに、「しっかりしなさい」と胸ぐらをつともかく、いろんなことでぶつかっていきながら何が一番いいのかを見つけていくしかないですね。仮に背景となる文化がかんだり、「あなたはそういう人じゃないでしょ」、「しっかり生きなさい」と本当にバチバチにぶつかってくれました。

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自分の人生と向き合ってくれた人のことを思い出して、そうと答えてしまう親も中にはいるのではないでしょうか。日本のいう人たちのことを考えた時に「自分は何に対して誇りを持つ社会で生きていく以上、国籍や見た目が違っていることで、そべきなのか」と思いを巡らせました。そして、自分を大事に思うした壁にぶつからざるを得ないんです。大人になって、そうってくれた人たちがどういう人たちなのかを振り返った時に、した、自分ひとりじゃ抱えきれないほどの壁にぶつかったとき

それは肌の色とか文化で自分を判断しない人たちだったんです。の思いや気持ちを整理するためには、きちんと向き合ってくれそういう人たちを自分の人生のモデルにすれば、そんなこと（自る人が必要です。

分を虐げる人たちのこと）はどうでもよくなったんです。それだから子どもの頃から、「あなたには 2 つのルーツがあるかに気づいてから、自分も自分を育ててくれた恩師たちと同じよら、日本だけでなくその国のことを一緒に勉強しよう」と伝え、うに、出会う人たちを一人の人間として見ていく、そして自分そして教えていくのは大切だと思います。さらには、それを伝自身も一人の人間として育てていくことにしました。

えた人が、その 2 つのルーツをもつことによる葛藤を抱えた時に相談できるような相手になってほしいと願います。

2 つのルーツを持つ子には 2 つのことをしっかり伝える
心と心が向き合うことが大事
また、子どもたちがアイデンティティについて向き合うためにも、年齢によって関心の有無はあるかもしれませんが、２つのこれからも増える外国にルーツを持つ子どもたちを、周りの大ルーツを持っているという認識を持たせて育てるべきだと僕は人たちやあるいは社会全体として、どのように受け入れていく思います。ハーフの人たちの場合、特にアジアのハーフで見たのがよいのでしょうか。私は見栄や偏見を持たずに、人と人と目では周りの人はわからない、さらには日本で生まれ育ったとしてお互いに向き合っていくことが一番大切なのではないかとなると一層、わからないことになりますよね。では、その子た思います。

ちが自分の戸籍がどうなっているのかとか、仕事をすることに人として僕らは死ぬまで知らなければいけないこと、勉強しなって本名を書かなくてはならない時、もしくは自分がだれかなくてはいけないことがたくさんあると思うのですが、それ以と婚約する時、その相手が家族の家柄として、ひょっとして相上に“心で向き合う”ということが大切だと。それは、一番勇気が手のルーツを気にする場合もまだ日本の風土では残っていると必要で、一番難しくて、一番傷つく作業ですが、そこで向き合思います。

うことで、人と一緒に生きるとはどういうことなのかを自分の例えば僕自身が女性とお付き合いしている場合、その女性が中できちっと振り返ることができるのではと思います。

「あなたを親に紹介したい」という話になったとします。そうした時に、まずは親に冗談半分で「自分のボーイフレンドが黒人だったらどうする？」とか、「中身は日本人だけど見た目が黒人だったらどう思う？」と聞いてみてごらん、と言います。そうした場合、残念ながら「できればちょっとやめてほしいかな」

表情豊かにジェスチャーも織り交ぜながら対話を重ねていく

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ガーナとのつながりと国際協力活動 ～Enije～

当にうれしい」と言われ、すぐにまたガーナに行くことにしました。
2 回目のガーナ滞在中に友だちと訪れたレストランで、少年が「お金ちょうだい」と寄ってきました。お金はあげないと決めていたので、顔も見ずに断り続けましたが 5 分おきくらいにやってきます。
いい加減はっきり断ろうと初めてその子の顔を見たときに、幼少期の自分とそっくりの顔の少年がそこにいました。あまりの衝撃に自デイビットさんは 25 歳の時、ガーナでのストリートチルドレンとの出分の人生がフラッシュバックしました。僕が落ち込んだと思った友会いをきっかけに「誰にも守ってもらえない子どもたちを守りたい」とだちに「この地域は治安も悪いし、大通りを歩くとこういう子どもいう想いを抱き、自立支援団体 Enije（エニジェ）を設立。2012 年に一たちがたくさんいる。気にするな。ランチを楽しもう。デイビット
般社団法人化し、教育を柱にガーナで学校建設や教育する側への教育、は日本から来たから関係ないよ」と言われたとき、児童養護施設に運動会やサッカー大会を行いながら支援を続けています。

いたころに経験したあることを思い出しました。
小学生のときに児童養護施設の付近にたむろしていた中学生と喧
20 歳の頃、バーテンダーのアルバイトをしていて、一人のお客さ嘩をして、馬乗りになられて通りがかりの先生に助けを求めたことんにガーナについて話してほしいと言われました。
「６歳から日本にがありました。しかし先生は中学生の言い分を聞いて、解決しても住んで日本の教育を受けてきたので、ガーナのことを知らないのでらえなかったのです。
自分が大人になって力を持つようになったら、すよ」と答えたところ、「お母さんの文化に興味がないって、またそ絶対に見て見ぬふりする大人にはならないということを糧に過ごしれを赤の他人に言えるなんて、自分のもう一つのルーツを尊敬しててきました。しかしガーナの少年を目の前にして、自分が今、逆のいないよ。恥だと思った方がいいよ」と言われとても衝撃を受けま立場としてどう行動するかを問われました。
した。母親がガーナに帰国して間もないころで、自分とガーナとの少年を見つめていると孤独さがすごく伝わりました。彼には３歳つながりとは何だろうと悩んでいたこともあり、すぐに行動して、の妹がいて、6 歳ですでに誰かの人生を背負わないといけない。こ
３週間後に初めてガーナに行きました。の状況を見て何か行動せずにはいられずに、まずは日本に帰って友ガーナではタクシーに乗ったらみんなが見てくるので、なぜだろだちに思いを話し、アイディアや協力を募って僕の国際協力活動がうと思いタクシーの運転手に聞くと、「おもしろいこと言うね。どう始まりました。
みても君は外国人だよ」と言われました。日本にいて外国人と思わ児童養護施設の生活を振り返り、辛いこともあったけど、辛い経れ、ガーナに行けばみんな肌の色も同じだから大丈夫と思っていた
験や挫折がなかったら、自分は誰かのために生きたいという考えはのに、ガーナでも外国人と思われてショックでした。帰りの空港で出てこなかったはずです。考えるきっかけをくれた少年との出会い
母親から「わざわざガーナまで会いに来てくれてありがとう。ガーはまさに運命でした。
ナに帰国して以来、あなたたちが日本から来ることがなかったから、ガーナに対して興味がないと思っていた。ガーナまで来てくれて本◆プロフィール／矢野 デイビット David Yano
1981 年 4 月 7 日生まれ ／ 国籍：日本 ／ ミュージシャン、タレント、一般社団法人 Enije 代表、明星大学客員講師
日本人の父とガーナ人の母との間に生まれ、ガーナで起きた暴動事件の影響により 6 歳で日本に移住。学業のほかピアノとサッカーを学び 18
歳まで児童養護施設で育つ。明星大学英文科卒業。
学生時代からモデルや CM の仕事を始め、「ユニクロ」「リカルデント」「エネループ」「インテル」などの仕事を経て、「すぽると！」「世界ふしぎ発見！」「FOOT×BRAIN」「5 時に夢中！」などテレビ番組にも出演。その傍ら、好きだったピアノを通して音楽活動をスタートし都内を中心にピアノの弾き語りを始める。現在ではソロ活動のほか元 J リーガーで作詞作曲家の兄と薬科大学に通う弟とのユニット YANO
BROTHERS としてもライブ活動を展開。
25 歳の時、ガーナでのストリートチルドレンとの出会いをきっかけに「誰にも守ってもらえない子どもたちを守りたい」という想いを抱く。自立支援団体 Enije を設立。2012 年に一般社団法人化し、教育を柱にガーナで学校建設や教育する側への教育、運動会やサッカー大会を行いながら支援を続けている。また社会問題をテーマにしたトークイベント「箱舟に積むモノ」を立ち上げ、当事者を招き社会問題をシェアする活動を行っている。2013 年ドキュメンタリー映画「ハーフ」出演以降、主にアイデンティティ、マイノリティ、人種差別、国際交流、多文化共生などをテーマに多数講演。

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かながわ国際交流財団 事業紹介

外国籍県民支援人材育成事業とは？
◆財団では、業務の中で外国人住民に関わる方々向けに、講師派遣やセミナー・ワークショップを提供しています。
◆増加している外国人住民への対応や、外国人増加に伴う課題、文化や言語の違いなどを研修にカスタマイズしています。
◆このインタビューのもととなった児童福祉施設職員向け研修のほか、教員、児童相談所職員、保育士、保健師、民生委員、主任児童委員、警察官などに向けた研修を行っています。

高校国際教育支援事業とは？
◆矢野デイビットさんは、財団の高校国際教育支援事業でも講師をなさっています。県内の高校生に向けて、多文化共生やご自身のアイデンティティ、ガーナでの活動などについてお話しいただいています。
◆本事業では、財団が培ってきた国際教育*のノウハウや講師のネットワークを活用し、神奈川県内の高等学校等における国際教育を支援します。学校のご希望に沿った適切なプログラム内容と講師をご提案し、プログラムの実施をサポートしています。
◆世界各地で起こる紛争や人権問題など地球規模の課
題、約 18 万 5 千人の外国籍住民が暮らす神奈川県の多文化共生、高校生のロールモデルとなり得る NGO/
NPO 関係者や学識経験者との出会い、日本語を学ぶ留学生との交流などをテーマに、講演をはじめ少人数の参加型・対話型ワークショップ等、多様なスタイルで学びの機会を提供しています。
高校の先生方向けの研修もお受けしています。
＊国際教育とは、国際社会において地球的視野に立って行動するための考え方や能力を育むための教育活動全般を想定しています。

かながわ国際交流財団（KIF：Kanagawa International Foundation）
神奈川県内で国際交流・協力を推進する中核組織として 1977 年に設立されました。2012 年 4 月に公益財団法人の認定を受けています。
「多様性を尊重する“かながわ”の人づくり・地域づくり」を重点目標として、神奈川県、県内自治体、国際交流協会、NGO／NPO、教育機関、福祉関係団体、企業などと連携しながら事業を実施しています。
【事務所】
本部／湘南国際村学術研究センター〒240-0198 葉山町上山口 1560－39 湘南国際村センター内

横浜事務所／多言語支援センター〒221-0835 横浜市神奈川区鶴屋町 2－24－2 かながわ県民センター13 階TEL:046-855-1820~1822 FAX:046-858-1210 E-mail: shonan@kifjp.org
TEL:045-620-0011（代表）FAX:045-620-0025 E-mail: tabunka@kifjp.org※多様性が活きる神奈川のために～ご寄付のお願い～
4 つの分野から指定できます。

①多文化共生の地域社会かながわづくり ②県民・ＮＧＯとの連携・協働による国際活動の促進③国際性豊かな人材の育成

振込先（郵便振替）：④学術・文化交流を通じた地域からの将来像の提案

ゆうちょ銀行 00280-4-49894 公益財団法人かながわ国際交流財団※通信欄にご希望の事業番号（①～④）をお書きください。ご寄付には税制上の優遇措置が受けられます。
クレジットカード・銀行振込でもご寄付いただけます。

お問い合わせ：寄付担当 TEL：046-855-1820 Ｅ-mail: donation@kifjp.org

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