子学校法人 白百合学園

荻原
理事長

Lis Blanc〈リス・ブラン〉──フランス語で「白百合」〝一粒の麦が地に落ちて〟40

今年仙台白百合女子大学の設立母体シャルトル聖パウロ修道
女 会 は、 創 立 ３ ２ ５ 周 年 を 迎 えました。
南 フ ラ ン ス の ル ヴ ェ ヴ ィ ル・
ラ・ シ ュ ナ ー ル 村 の 一 人 の 司 祭に よ っ て 誕 生 し た 本 修 道 会 は、
３２５年経た現在は４０００名
を 超 え る 会 員 数 と な り、 世 界
数か国で教育・医療・社会福祉・
司 牧・ 霊 性 セ ン タ ー の 各 分 野 で宣 教 に 従 事 し て い ま す。 こ の３２５年間には数々の困難に遭
い な が ら も、 そ の 度 に 立 ち 上 がる勇気と支援の恵みをいただき今日を迎えております。
世界中の会員の中から宣教師として自国を離れ海外に赴き宣教 活 動 に 従 事 す る ス ー ル が、 現
在 ２ ４ ０ 名 余 も お り ま す。 か つて仙台白百合女子大学にも勤務なさったシスターフィロメーヌ
が日本にいらした時にそうであ っ た よ う に、 出 身 国 の ス ー ル
は 誰 も い な い た っ た 一 人、 言 葉も通じない見知らぬ国で生活し、
宣 教 す る と い う こ と が、 困 難 な
事か想像することは難しい事では あ り ま せ ん。 創 立 史 の 中 で、宣教師として海外の教会からの派 遣 要 請 を 受 け た 最 初 の 国 は、
１７２７年の南アメリカにある
当時フランス領ギアナからでした。 創 立 か ら 数 年 の こ の 時 期に４名のスールが海外に派遣され た の で し た。 ス ー ル 達 は ４ ヶ月の船旅の後ギアナのカイエンヌに到着したと記録があります。
そ こ で ス ー ル 達 は、 病 院 の 管 理と子供達の教育の仕事をすること が、 当 初 任 さ れ た こ と で し たが、 フ ラ ン ス 革 命 後 に は、 新 政府に反対した流刑囚の世話を託さ れ た と 記 録 が あ り ま す。 フ ランスと南米ギアナの気候風土の30

巻頭言
学長・教務部長より
学科長より
就職状況・人事
新任教員紹介・学校分掌
オープンキャンパス
01
02
03
04
05
06

学報リス・ブラン（白百合）発行／仙台白百合女子大学 〒981-3107 仙台市泉区本田町６番１号
TEL 022-372-3254 URL https://sendai-shirayuri.ac.jp
2021.6.10（転用・転載を禁じます） 編集／大学広報室

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No.

本号の主な内容「設立母体シャルトル聖パウロ修道女会 創立325周年を迎えて」

違 い、 流 刑 囚 の 世 話 を す る こ との言い尽くしがたい困難にも立ち向かう勇気は、確固とした信仰に裏付けされたものと言えます。
１ ８ ７ ８ 年、 日 本 に 始 め て い
ら し た ３ 名 の ス ー ル も、 あ のカイエンヌに使わされた４名のスールと同じ思いをなさったので し ょ う。 １ ４ ０ 数 年 前 に、 フ
ランスから来函したスール達は関心を持って受け入れられた様子がシャルトルに向けた手紙に書かれています。
〝人々はノックもしないで黙って 家 の 中 ま で 入 っ て き て、 丁 寧に お 辞 儀 を し ま す。 そ し て、 招待 も し な い の に、 静 か な 物 腰 で
火 の 周 り に 座 り 込 み …… 話 し 出
し ま す が、 相 手 が 自 分 の 話 を 理
解していないことを認めますと、
今 度 は 鼻 唄 を 歌 っ た り、 口 笛 を
吹き始めます。……台所まで入ってきてぐるりと一回りし、ストー
ブの上にのせてある煮物のお鍋や 一 切 の も の を 点 検 し、 お 料 理
をする人のそばに何時間もたたず ん で お り ま す。 時 に は、 水 瓶の中に差し入れてあった柄杓を取 っ て 水 を 飲 み、 無 造 作 に 元 の場 所 へ 戻 し た り も し ま す。 こ ん
な事は我慢致さねばなりません。
…… そ れ に こ の 人 達 は、 好 意 を持 ち、 尊 敬 し て い る 人 の と こ ろ
でなければこんなに打ち解けた
振る舞いを致さないからでございます。〟
現在まで日本にはフランスを
始 め ベ ル ギ ー、 ア イ ル ラ ン ド、
カナダ、フィリピン、ベトナム、韓国等の諸外国から１００名を超えるスールが各地で宣教に従事 し て く だ さ っ た の で す。 こ のス ー ル 達 の 宣 教 活 動 に よ っ て、
日本にもシャルトル聖パウロ修
道 女 会 の 種 が 蒔 か れ、 成 長 し、
日本人スールも徐々に増えていくことになったのです。

学長・教務部長より教務部長 白川今年度の教務部の態勢充

２０２１年度教務部（教務委員

取り組みと連動して進めて行きた

効活用等は、本学の内部質保証のなっているＧＰＡ制度の評価と有と ば、「 自 分 を 反 省 し、 自 分 を 吟会）は、教務規律を遵守し、教務いと考えています。今年度の教務基準協会によるアクレディテー

課業務の点検と、学科における教部は、この大学全体の内部質保証執るためです。その点では、今年今一度、キリストの愛の教えに務の役割強化、そして大学全体の味しなさい」に耳を傾ける必要が則り「人間の理解と援助、社会変

教務（教学）のあり方の検討を三

2

2021.6.10

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Lis Blanc

反省と吟味
洋生

② カ リ キ ュ ラ ム 改 革（ 共 通 と 専

学長 矢口

２０２１年度も昨年度に引き続らベターを、そしてベストを目指

討、⑤教育・研究推進委員会等と大学は、運営が正当になされて連携した内部質保証の推進の４点門 ）、 ③ オ ン ラ イ ン・ オ ン デ マ ンが整備されたため、いまのところです。特に②③については、委員き、新型コロナ対応から始まりま大きな混乱はありません（４月末

会内に教員と職員の協働によるすことは個人として、組織として環境がミレニアムを過ぎたころか

現 在 ）。 ま た ２ ０ ２ １ 年 度 は、 こ

ＷＧを設置しました。

いるかどうかの評価を定期的に受ら激変し、大学の姿も大きく変われ ま で ６ ～ ７ 年 続 い た「 教 学 部 」

昨年度の教学部がコロナ対応に

ド 型 授 業 に 関 す る 総 合 的 な 検 討、

よって 項目にわたる評価を受け、りつつあります。いつしか本学も体制を、その前の「教務部＋学生

振り回され、カリキュラム改革が④非常勤講師の任用に関する検そ の 結 果、 ２ ０ ２ ７ 年 ま で ７ 年
その波にのまれ、自己検証を十分部」体制に戻しました。その理由

遅れたこと、同じく昨年度の大学した。ただ昨年度の経験があるこ間の認証を受けました。それ自体に行う余裕を失ってしまったのか

は、端的に言えば、きめ細かい学とと、本学のコロナ対応対策本部

は喜ばしいことなのですが、同時もしれません。Ⅱコリントの信徒

生サービスを提供する教学体制を当たり前のことのように思えまにいくつか注文がつきました。「内章５節の聖パウロのこす。しかし、高等教育を取り巻く部質保証」「入学定員の充足」「教への手紙

本 学 は 昨 年 度、 大 学 基 準 協 会 に育の質」に関して改善の余地ありという指摘を受けました。
今日大学に求められているこす る 体 制 を 整 え て、 不 断 に 自 己を養成する」という本学の教育理

ションにおいて指摘されたＣＡＰ

検証しながら運営を進めていくこ

念を問い直し、それが、本学の教の取り組みの中核として、新たな度の教務部にはその成果が期待さ）と呼ばれる
Quality Assurance
ものです。指摘を受けて、本学で位一体で取り組むことを基本方針

体制で、研究に裏打ちされた質のあります。

は体制を見直すこととなりまし

育・研究・学生支援・組織運営・としました。そして通常の業務と高い教育システムの構築を目指しと の ひ と つ は、 教 育 の 質 を 保 証た。教育の質を一層高めるためで社会貢献の各場面において具現化は別に、以下の検討課題を掲げま制 の あ り 方、 さ ら に 懸 案 事 項 とす。 し か し、「 言 う は 易 し 行 う はできるようになることを願ってやます。

化 へ の 積 極 的 対 応 を 常 に 心 が け、と で す。「 内 部 質 保 証 」（
Internal
広く人類の福祉に貢献しうる人材

難し」というのも事実です。

した。①２０２１年度のコロナ対

そもそも常に自らを振り返りつつ、ひとつずつ課題を克服しなが

応 と ２ ０ ２ ０ 年 度 の 経 験 の 整 理、

みません。

れています。

13

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けることを義務付けられています。

Re po rt2020 年度学位記授与式に分けて学位記授与式を挙行しました。また、保護者の皆2021 年３月 19 日（金）、本学講堂にて２学科ごと２回

様には事前予約の上、別会場で式典をご覧いただきました。

アカデミックガウンを身にまとった学生の姿からは、コロナ禍においても強い意志が感じられました。本学を巣立っていく白百合生一人ひとりの前途に神さまの祝福がありますように。

れまさむね」等で放送されました。

新入生の皆さんはそれぞれの夢の実現に向け、期待と不安を胸に白百合生としての道を歩みはじめました。

本 学 科では、食 品、栄 養、人体の構造と機能にかかわること、社 会の成り立ちなどの幅 広い講
義 や 実 践 的な実 験・実 習によって、栄 養マネ ジメントができる
専門知識と技術を身につけ、人々の心身の健 康を支え、寄 り 添い
な が ら 安 心 感 を 与 え ら れる 管 理
栄 養 士の養 成を目 指していきた
いと 思っていま す。その 管 理 栄
養 士 が 活 躍 す る フ ィ ー ル ド は、
医 療 や 保 健 の 現 場 だ け で な く、介 護、福 祉、教 育など多 彩に広がっていま す。 皆 さ ん は、どの分野の管理栄養士を目指そうと
目 標 を掲 げてきていますか。将来、どの分野でも通用するよう、
学 科 教 職 員 が 皆 さ んをサ ポー ト
させていただこうと思います。

学式を挙行しました。この様子は NHK から取材を受け「て先の見 えないコロナ 禍は昨 年
より も勢いを増し、大 学 授 業は
一部 を 除いて 遠 隔でスタ ートしま し た。１ 年 生の 皆 さんにとって、戸 惑いが 多 かったのでは ないでしょうか。健 康 栄 養 学 科の授 業では、食と健 康を中心とした専 門 科目が展 開されています
か ら、コロナ ウ イルスに 負 け な
い 体 づ く り 等の 専 門 知 識 も 得 ることができると思います。

も、海外留学・語学研修はオン
ラ イ ン の 利 用 を 通 し て、 ま た、
異 文 化 体 験 は 国 内 施 設の 利 用 と
い う か た ち での 実 施 と な り ま した。しかし、このような状況は、
いつまでも続くものではありません。
私たちひとり一人がコスモポリタンとしての自覚を持ち、前
向 き な 姿 勢 で 取 り 組 むこ と を 怠
らなければ、この未曽有の難局は、必ず乗り切ることができるものだと私は確信します。今の皆 さ ん 方 に 求 め ら れ ている こ とは、国際協力・国際協調の大切さを学ぶとともに、夢のあるグ
ローバル社会の実現に向けて前進していくことだと思います。

大を受け、密集しないよう式典を学科ごと４回に分けて入びに、自分なりの教育や保育のイ メ ー ジ が 具 体 的 に 形 作 ら れ、責 任の 重 さ も 実 感 す る よ う に な
る頃、学生たちの顔つきが意志的になっていくのがわかります。
まさに教師冥利に尽きる瞬間です。
昨年から続く制限下においても、学 科一丸となってできることに取り組んできました。逆境を 得 難 い 経 験 と し て 受 け 止 め、
新しいことに挑戦しました。幼保英検に取り組んだり、ブログ
で「保育表現プログラム」を発表。知恵や工夫を駆使し、前向き に 生 き る 姿 勢 こそ 専 門 職 の 心意気です。充実した未来のために、ぜひ高い志を持って踏み出しましょう。

皆さん方は、この１年 間、どの よ う な 気 持 ちで 学 生 生 活 を 送られてきたことでしょうか。突如訪れた苦難を経験し、はがゆ
い 毎 日 を 過 ご し てこ ら れ た 方 もた く さ ん お ら れ るこ と と 思います。日本はおろか世界中の大学において遠隔授業が行われ、さま ざ ま な 制 約 の 下、 誰 も が 新
しい学 びのスタイルへの転 換を余儀なくされました。本学科で2021 年４月２日（金）、新型コロナウイルス感染再拡

人間発達学科は、小学校、幼稚園、保育園などで子どもたち
を育み、輝かせる専門家を養成します。学生たちは漠然と子どもが好き、人と関わることが好きという状態から４年間、専門職を目指し知識や技能を身につけます。机上の学問に加え、実習や地域との交流で得た学びや
体 験 が 人 間 と し て 成 長 さ せ るのです。現場での経験が増えるた

ラムが始まりました。まず、心理 と 福 祉 の 学 びの 中 で 共 通 し て得られる価値として「人とかかわる力 」を掲 げ、コミュニケー
ション力獲得のための科目を用意しました。また、新たな資 格としてレク リエーション・イン
ストラクター、社会調査士も取得できるようになります。国際福祉のための科目や研修も充実させました。専門職を目指す学生がさ らに 現 場で 実 践 力 を 発 揮できるよう、多職種連携の科目も用意してあります。
新 入 生の 皆 さ ん が 自 分 の 力 を見出し、伸ばし、社会で発揮できるよう、学 科の教員一同力を尽くしていきたいと思います。

2021.6.10

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Lis Blanc

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昨年度に引き続き、今年度も新型コロナウイルスの感染拡大の中、新年度がスタートしました。新入生の皆さんは、入学 後すぐに遠隔授業が始まるという中で、時間割づくりやら履修登録 や ら 新 し い こ と に チ ャレン ジ
しなくてはならず、大変だったと思います。
心理福祉学科では、今年度入学 の 皆 さ ん か ら 新 し い カ リ キュ2021 年度入学式

髙澤 まき子
砂澤 健治

遊佐 重樹
渡邊 兼行

健康栄養学科学科長
グローバル・スタディーズ学科
学科長

人間発達学科学科長
心理福祉学科学科長

学科長よりRe po rt

新入生の皆さんへ 学科長からのメッセージ

昨年度は新型コロナウイルスの 影 響 が あ り、 今 ま で は 対 面 での実施が当たり前だった説明会
や面接試験がオンラインでの実
施 と な り、 学 生 の 就 職 活 動 は 例
年 に 比 べ て 大 き く 様 変 わ り し、
スタッフの就職支援もそれに対応 す る 形 で 行 わ れ ま し た。 特 徴
的 な の は、 Ｚ ｏ ｏ ｍ を 活 用 し たオンライン面談を取り入れたこと で す。 こ れ に よ り、 オ ン ラ イ
ン 就 活 が 主 流 の 状 況 に お い て、
学 生 が そ の 雰 囲 気 や 心 構 え、 注
意点等の知識を習得していきま
し た。 通 常 は 対 面 で 実 施 し て い
る３年生対象の就職ガイダンス
も、 Ｚ ｏ ｏ ｍ オ ン ラ イ ン へ の 切
り替えにより出席率が上向きにな っ て い ま す。 今 年 度 も コ ロ ナ
禍 で の 就 職 活 動 は 続 き ま す が、
ス タ ッ フ 一 同、 学 生 の 就 職 支 援につとめていきます。
なお、２０２１年４月よりキャ
リアリソース課に改称となりまし た。 こ れ ま で 同 様、 卒 業 後 の進 路 や 就 職 に 関 す る 相 談 業 務・
情 報 提 供 業 務 を 行 っ て お り、 学生の進路に対する漠然とした質問 や 不 安 を 受 け と め て、 そ れ ぞれの学科で学んできた専門性を踏 ま え、 事 業 所 に お い て 個 々 の性 格 や 能 力、 適 性 な ど を 活 か せる 職 業 に 就 け る よ う、 一 人 ひ とりに対してきめ細やかな支援をしております。
２０２０年度大学全体の就職率は ・１％でした。各学科の実績については以下の通りです。

就職状況・人事Re po rt2020 年度就職状況（キャリアリソース課より）
97

健康栄養学科
商品開発 1.6%（1人）

人間発達学科

調理員・栄養士補助 1.6%（1人）

営業職 2.6%（1人）

接客販売職 2.6%（1人）

事務職 1.6%（1人）

事務職 2.6%（1人）

動画制作 2.6%（1人）

サービス（エステティシャン）1.6%（1人）

支援員 2.6%（1人）

食育職 1.6%（1人）
食品衛生監視員
1.6%（1人）

総合職
7.8%（5人）
就職決定率

97.0%

保育士
保育教諭
34.2%
13.2%
（13人）
（5人） 就職決定率

栄養士
48.4%
（31人）

管理栄養士
34.4%
（22人）

グローバル・スタディーズ学科
英会話講師 2.5%（1人）

中学校教員（英語・社会）
5.0%（2人）
サービス（コールセンター）
10.0%（4人）

100%

接客・販売職
12.5%
事務職
（5人）
15.0%
（6人）

幼稚園教諭
23.7%
（9人）

心理福祉学科Webマーケティング 2.5%（1人）
駅務員 2.5%（1人）
保安警備 2.5%（1人）
営業職
22.5%
（9人）
就職決定率

Webデザイナー
5.0%（2人）

100%

小学校教諭
15.8%
（6人）

サービス（コールセンター）4.2%（1人）
情報処理技術者
事務職
4.2%（1人）
16.7%
（4人）

児童指導員 4.2%（1人）
相談員（精神保健福祉士）
4.2%（1人）
介護職 4.2%（1人）
介護福祉士 4.2%（1人）

就職決定率

一般職 4.2%（1人）

総合職
20.0%
（8人）

営業職
8.3%（2人）

88.9%

相談員
（社会福祉主事）
8.3%（2人）

相談員（社会福祉士）
12.5%（3人）

総合職
12.5%
支援員 （3人）
12.5%
（3人）

※グラフの数値は端数処理のため合計と内訳が一致しない場合があります。

sl change

人 事 personne

昇

人間発達学科教 授

新 任（2021.4.1 付）

退

髙橋
八木

正人
孝憲

心理福祉学科
特任教授
講 師

山﨑
高田

洋史
洋平

グローバル・スタディーズ学科
教 授
小形 美樹
特任教授
坂根 治美
特任講師 ダニエル フリードリック

岡

敬一郎

本田 春緋
八木田 僚

健康栄養学科
教 授

髙澤まき子

心理福祉学科
准教授

中嶋みどり

任

用

（2021.4.1 付）

心理福祉学科講 師

職（2021. 3.18 付）（2021.4.1 付）

人間発達学科
特任教授
講 師

教務課
キャリアリソース課

格（2020.9.1 付）

三浦

和夫

会計課

武田

明子

心理福祉学科
特任教授

鈴木

敏明

健康栄養学科
特任教授

谷津

壽郎

（2021. 3.31 付）

グローバル・スタディーズ学科
教 授
浅野 浩子
特任教授
高橋
満
特任講師 メアリー アン パスクアル
管理課
図書館

亀山 裕史
宮野眞理子

学 生 数
948名
教 員 数
52名
職 員 数
43名
（2021年５月１日現在）

Lis Blanc

No.80

2021.6.10

4新任教職員紹介・学務分掌

Re po rt

新任教職員紹介
人間発達学科 特任教授

人間発達学科 講師

たかはし

や ぎ

まさ と

心理福祉学科 特任教授

たかのり

やまざき

ひろふみ

髙橋 正人

八木 孝憲

山﨑 洋史

人間発達学科特任教授の髙橋正人と申します。3 月まで福島大学教職大学院で国語科教育を中心に指導してまいりました。本学の素晴らしい学生さんの進路希望実現のため全力で頑張
りますので、ご指導方よろしくお願いいたします。

長らく子どもの心理臨床に携わってきましたが、ここ数年
は保育者養成と臨床心理士養成に取り組
んでまいりました。
ご縁があって東北での生活が５年目となり、今後はより一層被災地支援に力を入れたいと考えています。

教育心理学・臨床心理学、特に認知行動的アプローチを専門としております。全て、ものの 見 方 如 何により、
その後の行動が大きく変わることに着目しております。大学教員として30 年以上経ちました。常に、学生が４年間在学中に、新たなる自らのストロング・ポイントを見出し、その成長を支援していくことを喜びとしております。ちなみに、
海のスポー
ツ、セイリングボート（ヨット）レースが趣味です。
セイル・オン!! どうぞよろしくお願い申し上げます。

心理福祉学科 講師

グローバル・スタディーズ学科教授

グローバル・スタディーズ学科
特任教授

たか た

ようへい

高田 洋平
心理福祉学科の高田洋平です。専門は国際福祉、地域研究・
文化人類学で、福祉的なテーマを国際的な視点で探求してきました。皆さんと学
びあう時間をとても楽しみにしています。どうぞよろしくお願いします。

グローバル・スタディーズ学科
特任講師

ダニエル
フリードリックダ ニエル フリー
ドリックと申します。
専門は宗教文化人類学で、過疎地の宗教やスポーツと日本宗教について研究しています。講義では英語を担当します。学生の皆様が其々のゴールに到達できるよう最善を尽くしますので、どうぞよろしくお願い致します。

お がた

み き

さか ね

おさ み

小形 美樹

坂根 治美

グローバル・スタディーズ学科の小形です。会社勤めと個人事務所経営の経験が ありま す。
「キャ
リア・デザイン」などを担当しますので、実務家時代の体験を紹介しつつ、授業を進めていきます。よろしく
お願いします。

社会教育に関する科目等を担当させていただきます坂根治
美と申します。宮城
県 内の 大 学 で 30 年余り勤務して参りましたが、初心に立ち返って教育に従事したいと考えておりますので、どうぞよろしくお願
いいたします。

教務課

キャリアリソース課

ほん だ

はる ひ

や ぎ た

りょう

本田 春緋

八木田 僚

4 月より教務課に配属となりました本
田春緋と申します。
大学時代は心理学をはじめ、様々な学びを深めることができました。今後は職員という立場から学生の皆さんのより良い学びのサポートができるよう励んで参ります。どうぞよろしくお願いいたします。

4 月からキャリアリソース課で勤務しております八木田
僚と申します。学生
時代は教育学を学んでいました。皆さんの学生生活がより楽しく充実したものになるよう、サポートできればと思いますのでどうぞよろしくお願いいたします。

2021年度 学務分掌
学長

矢口 洋生

教職課程研究センター長

岡 敬一郎

学部長

小嶋 文博

情報システム管理室長

大久保 剛

教務部長

白川

学生部長

三浦 主博

入試広報部長

髙橋 早苗

事務局次長

石岡 宏美

人間発達学科長

遊佐 重樹

事務局次長

髙橋千恵子

子ども発達専攻主任

Lis Blanc

ハラスメント防止・対策委員長

志水田鶴子

事務局長

志田 昌幸

遊佐 重樹

事務局次長

髙橋

豊

心理福祉学科長

渡邊 兼行

教務課長

髙橋

豊

健康栄養学科長

髙澤まき子

学生課長

川村かほる

大久保 剛

キャリアリソース課長

佐藤 啓朗

グローバル・スタディーズ学科長

砂澤 健治

入試広報課長

髙橋千恵子

図書館長

大本

泉

庶務課長

堀籠 未来

カトリック研究所長

加藤 美紀

会計課長

泉田 礼子

国際交流センター長

山田

管理課長

志子田宗明

管理栄養専攻主任

5

充恵

学修支援センター長

神田あづさ

図書館事務長

石岡 宏美

人間発達研究センター長

宮崎 正美

校医

色川 俊也

大学広報室長

結城 裕也

保健室

原田 香奈

No.80

2021.6.10

リス・ブラン ○発行／仙台白百合女子大学 〒９８１・３１０７ 仙台市泉区本田町６番１号 電話 ０２２・３７２・３２５４2021 OPEN CAMPUS
オープンキャンパス

大学のこと、入試のこと、学生生活などについて、仙台白百合を知る良い機会です。お気軽にご参加ください。

●開催スケジュール

6

27

7

日

URL https://sendai-shirayuri.ac.jp

大学祭同時開催

10

24

17 18
土

日

12

8

日

18

8

9

日

2022 年 3

土

5

20

日

日

●プログラム模 擬 授 業

○発行人／矢口洋生 ○編集／大学広報室

詳細は本学ホームページをご覧ください相談コーナー• 入試について• 学生生活・奨学金について• 就職について• １人暮らしの住まいについて

授業内容や大学の講義の雰囲気に興味がある方に！

学 科 企 画各学科の特徴を活かし、工夫を凝らした企画をご用意しています

お申し込みはコチラ

編集後記
個人的なことですが、今年度から大学広報室長を拝命することになりました。これまで経験のない大役をお引き受けしたので、長引くコロナ禍で
大学広報のあり方、進むべき道筋を模索する毎日です。
そんな中、先日、県内のとある企業の社長さんに幸運にもお会いする機会をいただきました。こちらの会社では、日本のみならず世界から注目を浴びており、「ウチの会社は片田舎の零細企業だ」と謙遜されていましたが、その言葉の裏には「地方の小さな企業でもこんなに大きなことができるんだ」という誇りを感じました。モノ作りに対する情熱と常に新しいことを生み出していく創造性にこちらも胸が熱くなりました。このお話を伺って「ピンチはチャンス」と思いを新たにし、挑戦する気持ちがふつふつと湧いてきました。さあ、アフターコロナに備えつつ、仙台白百合女子大学から新しい時代を切り開いていきましょう。
（結城裕也）

仙台白百合女子大学の受験を考えている
高校生の皆さんへ「オンライン個別入試相談」
新型コロナウイルスの影響で、大学や入試の情報をなかなか得られずに心配されている受験生の皆さん、ぜひ「オンライン個別入試相談」にお申し込みください！
入試広報課のスタッフが皆さんのちょっとした質問にもお答えします。
詳細は本学公式ホームページをご覧ください。
HP

https://sendai-shirayuri.ac.jp

Lis Blanc

No.80

2021.6.10

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