第17回 国立病院機構
近畿学生フォーラム

◆と◆主◆後き◆ 令和4年7月8日(金)催◆ 国立病院機構近畿学生フォーラム実行委員会
援◆ 学校長協議会 病院長協議会 副院長協議会
事務部長協議会 看護部長協議会
副学校長・教育主事協議会

メインテーマ

広げて つなげて 深まれ 絆！
学生フォーラムのメインテーマ「広げて つなげて 深まれ 絆!」は、第1回学生フォーラムの開催にあたり、当時の近畿グループ内病院附属看護学校7校の学生に公募した中から選ばれました。学生フォーラムを通して、思考や関係性を発展させていきたいという願いが込められています。

サブテーマ「研ぎ澄ませ！ 五つの“かん 」「五つの かん 」には「感」五感を使って感じて、看「観」知識を基に観察して、「関」人間関係を築いて、「看」対象に応じた看護を実践して、「貫」感から看まで一貫する感観貫関という意味が込められています。
昨今の新型コロナウイルスの影響で人との距離をとる生活となり、マスク越しのコミュニケーションを取ることが多く、表情や反応が伝わりにくい状況にあります。登校する日も減り、リモートでの授業や実習が導入されています。このような状況下でも私たちは日々患者さんにより良い看護を行うために、「五つの かん 」を磨いていく必要があると考え、今年度の学生フォーラムのサブテーマを、「研ぎ澄ませ！ 5つの かん 」としました。
さらに今回の講演会では、日々言葉を使わないコミュニケーションを通してパンダの気持ちを的確に読み取りお世話をしている飼育員の方であることから、お話を通して５つのかん を磨くヒントを得ることができると考えます。
今年度の学生フォーラムで、看護に通じる かん を学び、考え、意見交換を行うことで、サブテーマにあるように「５つの かん 」を研ぎ澄ましていきたいと思います。

学生フォーラム実行委員一同

イメージマークの意味
独立行政法人国立病院機構近畿グループ病院附属の看護学生が集い、手と手を繋ぎあい絆を深めています。
虹は人と人とをつなぐ架け橋の象徴であり、虹の曲線は力強さを表しています。虹色の赤は愛情、黄色は希望、緑はやすらぎ、青は誠実を表しています。
学生一人ひとりの絆が広がり、力強く成長していくことをイメージしています。
01

プログラム広げて つなげて 深まれ 絆！
「研ぎ澄ませ！ 五つの“かん 」
開催方法：オンデマンド

講演会
学校紹介

開催方法：Web（Webex Meetings）

13：10〜13：15

オリエンテーション

13：15〜13：30

開会式

13：30〜13：40

表彰式

13：40〜14：20

交流会

14：20〜14：35

休憩

14：35〜15：20

意見交換会

15：20〜15：30

閉会式

02

進行：姫路医療センター附属看護学校

テーマ「未来につながるジャイアントパンダの子育て」

くまかわともこ講師 熊川 智子 先生

アドベンチャーワールド飼育部 マリン課セクションマネージャー

講師プロフィール
1972年

東京都に生まれる。
物心ついたときから動物が大好きで飼育員を目指して都内の専門学校に進学する。

1993年

株式会社アワーズ(アドベンチャーワールド)に入社する。
最初は馬やポニー、小動物、カバなどを担当する。

2003年

パンダの担当となる。

2006年現場を離れ、営業や企画、広報を担当する。

2012年

再びパンダを担当する。
チームリーダーとして永明(えいめい)、良浜(らうひん)をはじめとするアドベンチャーワールドのパンダたちを見守り続け、ジャイアントパンダをはじめとする動物の繁殖に取組んでいる。

現在イルカ、アシカ、ペンギンなど海の動物を飼育するマリン課セクションマネージャーに就任する。
引き続きジャイアントパンダ繁殖プロジェクトメンバーとして携わり、2020年11月に赤ちゃんが誕生した際は、24時間体制の中チームで親子を見守り、ケアにあたる。

03

熊川智子先生はジャイアントパンダ繁殖プロジェクトメンバーとして携わり、パンダの子育てを見守っておられます。2020年に誕生した「楓浜（ふうひん）」は現在も続く新型コロナウィルス感染拡大を受け、毎回、力を借りてきた中国から研究員が来日できない事態で、初めての日本入スタッフだけでの出産育児を経験されました。熊川先生はパンダを幸せな環境で飼育し、母親の愛情を十分に受けたパンダを世に送り出すことで、永年にわたり種が継続され、ジャイアントパンダの明るい未来が実現されると考えられています。
今回の学生フォーラムは「研ぎ澄ませ！五つの かん 」をサブテーマにしています。熊川先生の講演から、命と向き合う大切さ、表情などがわかりにくいパンダとのコミュニケーション、困難なことにチームで協力しながら取り組む姿勢について考える機会にし、看護に通じる「五つの かん 」を磨いていきたいと思います。

進行：国立病院機構近畿グループ事務所

令和５年度看護学生募集
ポスターデザインコンペ表彰式
学生による投票の結果、令和５年度は、京都医療センター附属京都助産学校の３年生の谷口 琴美さんの作品が選ばれました。

04

進行：大阪医療センター附属看護学校

テーマ

看護には観察が大切！
間違い探しを通して観察力を高めよう！

患者さんの小さな変化に気づく力を身に着けるために、看護師を目指す仲間とともに五つの かん に関するクイズに挑戦してみましょう。

進行：京都医療センター付属京都看護助産学校

テーマ

みんなの視点で研ぎ澄ませ！
〜心のメッセージをつかむために〜

コロナ感染拡大に関して感染そのものへの不安に加え、生活スタイルの変更も余儀なくされました。このような背景から他者の心のメッセージを自分からつかむことが大切であると考えます。今回の意見交換会では、5つの かん を使ってどのように心のメッセージを読み取れるのか自分の意見や考えを周りと共有し、他者の意見を受け入れ、同じものを観るときに様々な視点があること、観る人によってそれぞれ異なる解釈をすることを感じ、自分にはなかった視点に触れてもらいたいです。そして、他者の意見を聴くことで自分自身の視野を広げ、いろいろな側面があることを知り、物事を多面的に見て自分の視点だけで物事を判断せず、様々な心のメッセージをくみ取れるように５つの かん を研ぎ澄ます機会にしたいと考えます。今後の実習や講義において、自分一人の意見だけでなく周りの仲間から意見を求めたり、協力して問題を解決していくことの重要性に気づくことができるようにしてもらいたいです。また、相手がどんな思いを持っているのか、どう感じているのかを汲み取っていく行動の大切さを感じてもらいたいです。

05進行：舞鶴医療センター附属看護学校

テーマ

研ぎ澄ませ！五つの かん「五つの かん 」には「感」五感を使って感じて、「 観」知識を基に観察して、「 関」人間関係を築いて、「看」対象に応じた看護を実践して、「貫」感から看まで一貫するという意味が含まれています。
昨今の新型コロナウイルスの影響で人との距離をとる生活となり、登校する日が減り、リモートでの授業や実習が導入されています。
このような状況下でも私たちは日々患者さんにより良い看護を行うために、「 五つの かん 」を磨いていく必要があります。
そこで、今年度の学校紹介では、学校生活や実習場面を通して、5校の看護学生が日々磨いている「かん」を紹介して頂きます。各校の かん を磨いている場面を共有し深め合うことで、今後看護をする上での かん を磨くヒントを得る機会にしたいと思います。

姫路医療センター附属看護学校
私たちが最も大切にしているのは、人と人との関わりです。当校では新入生歓迎会や一・三年生合同研修など三学年で交流する機会が多く設けられています。先輩、後輩の意見を聴き、自分の意見を発信することは、自分にはなかった新たな視点を得られるきっかけになっています。また、一年生は新しい学校に来て不安に感じることも多かったですが、先輩との関係性を作ることで、相談しやすい環境ができます。さらに学校内だけでなく看護の日の記念行事では、地域の方にインタビューを行いました。地域の方に健康について意識していただけるよう関わったことで、看護学生としての意識が高まり、看護に対する思いを見つめなおすことができました。
このように私たちは人と人との関わりを大切に日々学び続けています。

06

大阪医療センター附属看護学校
私たちの学校は幅広い年齢層の学生がおり、学校生活を通して様々な考え方や価値観に触れ、自身の感性を磨く機会に恵まれています。放課後の実習室はいつも多くの学生が技術練習に励んでいます。技術の基本的な知識をテキストや視聴覚教材で確認したり、心音や呼吸音の正常・異常の聞き取りはシミュレー
ターを活用して主体的に学び、患者さんの状態の異変に気付けるよう正しい知識を基に「５感」を働かせ技術の向上に努めています。
私たちは勉学に励むとともに自治会活動を主体的に取り組んでいます。学年の枠を超えた仲間と「関わり」、チームワークや調整力を育くむことは「看護」を実践する上で必要な力になると思います。

大阪南医療センター附属大阪南看護学校
私たちは、空き時間や放課後を利用し、習得が未熟な看護技術や経験できない技術の練習をしています。
学生同士で練習する際、実際の患者を想定した患者役を演じ援助を受けることにより、患者の立場に沿った視点から考え、よりよい援助になるように努めています。これは研ぎ澄ませ５つのかんの「看」につながると考えています。また、国家試験の全員合格を目指し、目標に向かって国家試験委員が作成した国家試験問題を解き、毎週確認テストをしています。これは、初志貫徹の「貫」にあたります。大阪南看護学校は今年で閉校となります。一致団結しながら５つのかんを研ぎ澄ませて行きたいと思います。

07京都医療センター附属京都看護助産学校
当校では講師の方から「この学校は環境が良い」と言っていただけるほど緑あふれる環境の中、落ち着いた雰囲気で授業を受けることで、私たちの感性も研ぎ澄まされます。看護の日には学校にある花壇の花植えを行い、一層自然に溢れる学校作りに取り組んでいます。
また、新型コロナウイルス感染拡大防止のためにできなかったこともありますが、反対にさまざまな工夫をすることで感染予防行動を徹底しながら出来ている事や今まで取り組まなかったことにも挑戦しています。
オンラインでハイブリッド配信を行うことで学習補償がなされています。

演習の際は、チェックリストを用い学んだことを放課後に友人とピア練習を行うことで互いの実技に対して観察しアドバイスを出し合い、関わり合うことで、看護技術向上に努めています。

舞鶴医療センター附属看護学校
私たちは、患者さんによりよい看護が提供できるように、日ごろから主体的に技術練習やグループワークを行っています。技術力の向上のためにiPadで援助場面を撮影し、動画を見ながら仲間と振り返ると自分の中にはなかった発見があり、技術力やアセスメント力を高めることに繋がっています。
また、
Scenario（シュミレーター）を用いて、患者さんにより近い状態や環境を作り、繰り返し考え、実践することで観察力が磨けています。このような取り組みが実習に行き、実際の患者さんの対象理解や個別性のある看護を実践するときにとても役立っています。
３学年全員が看護師になるという志を貫くために、学年間の垣根を越えて、お互いに支え合い協力して毎日の学校生活を送っています。

08

注意事項

参加者の皆様へ参加時の注意点
・ Webでのフォーラム開催となります。他校の学生の皆さんと交流を持てるように、活発な意見交換をして考えを深めることができるように積極的に取り組みましょう。
・ 発言するときは、ゆっくり、はっきり、大きな声で話すようにしましょう。
・ 指名されたら学校名、学年、氏名を述べ、速やかに返答しましょう。
・ 携帯電話の電源はオフにして下さい。
・「新しい生活様式」を守り、感染予防行動をとりましょう。

Web運用時の注意事項
・ 聴講時はマイクをミュート、カメラは常にオンに設定して下さい。
・ 発言するときは、マイクのミュートを解除し、カメラがオンになっていることを確認して下さい。発言終了後は再度マイクをミュートにして下さい。
・ 何らかの理由で接続が切れてしまった場合は、再度入り直して下さい。
・ 主催者の許可がない限り、受信映像や資料の保存、録音は原則禁止です。

09

MEMO

第17回

国立病院機構近畿学生フォーラム担当校

主 担 当 校副 担 当 校

第17回

姫路医療センター附属看護学校
大阪医療センター附属看護学校

国立病院機構近畿学生フォーラム実行委員会

実行委員長
副実行委員長
総務

小野青石
高谷
北井山本

知奈（姫路：２年）
真吹（姫路：２年）
優月（姫路：２年）
侑馬（舞鶴：２年）
麗葉（大阪南：３年）

湯山 愛美（大阪：２年）
柚木 寿璃綾（大阪：２年）
渋谷 夏実（京都：２年）

10

国立病院機構近畿グループ20病院
1

敦賀医療センター

234567891011

近畿中央呼吸器センター
大阪刀根山医療センター

12131415

兵庫あおの病院

16171819２０

近畿グループ内看護学校

姫路医療センター附属看護学校

京都医療センター附属京都看護助産学校

舞鶴医療センター附属看護学校

大阪医療センター附属看護学校

大阪南医療センター附属大阪南看護学校