千代田中 学校長だより
令和 6 年４月 8 日－つながり合い・学び合い・千代田愛－「自主・自律」の道を歩む

第１号「笑顔で輪になる千代中生」
昨年度の３年生の学級委員が書いたポスターの一枚です。見ているだけで心が温かくなるこのポスターが私は大好きです。
この言葉、書いた人が千代中で過ごして感じたものか、それとも、そうなればいいなという理想を書いたものかはわかりませんが、素敵な言葉です。
今年度、このポスターのように笑顔で輪になる千代田中学校となりますように。
さて、４月 5 日、新入生１５2 名を迎えました。２年生１５８名、３年生１５７名、総勢４６７名で、令和６年度千代田中学校をスタートします。今年度もこの学校長だよりを発行する校長の坂本由美です。千代田中学校で３年目を迎えます。どうぞよろしくお願いいたします。今年度も、本校のめざす学校像は、すべての人の命をとことん大切にする未来
その未来をともに創る子どもたち
その子どもたちの力を引き出す学校
略して「未来を創る子どもたちの力を引き出す学校」です。その未来は、「命がとことん大切にされる未来」でなければなりません。世界では戦争や内戦、紛争などで多くの人の命がこの瞬間にも奪われています。今の中学生が大人になる未来は、命をとことん大切にする未来であってほしい、その未来をともに生き、その未来をともに創る子どもたちが今持っている素晴らしい力を引き出せる学校にしたいと考え、日々の教育をおこなっています。
めざす学校像のもと、めざす子ども像・学校教育目標として

1．思いを語り合い、考え合い、学びを深め合う生徒の育成
２．人の役に立つことにより、自分を更新できる生徒の育成
３．ちがいを活かし、ともに生きる未来を創る生徒の育成
１．学校生活の中で、思いを語り合ったり、考えを伝え合い、議論し合ったりして学びを深め合う中で、子どもたち同士の心と心がつながっていく。

２．仲間のために、クラスのために、学校のために、地域のために行動し、人の役に立つことにより、「ありがとう。君のおかげで。
」と感謝され、「自分は誰かの役に立っている、ここにいていいんだ。
」と感じ、自己有用感を高め、自分を更新（アップデート・成長）していく。
３．育った環境、家族のかたち、性格、見た目、好き嫌いなど、それぞれの持ち味を出し合
い、ちがいを認め合い、ちがいがあるからこそ楽しいと言えるクラス、学年、学校にし、ともに生きる幸せな未来を創っていく｡
これらの目標をスローガンとしてまとめた言葉がつながり合い、学び合い、千代田愛です。

教職員一同、これらの目標をめざし、子どもたちが毎日楽しいと思える学校生活が送れるよ
うに頑張ります。保護者のみなさまのご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

令和６年度 教職員体制
１年
学年主任
１組担任
２組担任
３組担任
４組担任
支援学級(ﾌﾚｯｸｽ)
担任
学年副担任

非常勤
教員

２年

３年

学校全体にかかわる教職員

校長
坂本
教頭
川畑
堂前（数）
岡 （数）
塚本（音）
首席
小椋
竹﨑（理）
河村（理）
山本（家）
教務主任
二川
山下沙（社）
前川（国）和田（技）生徒指導主事益本
石田直（保体） 江城（美）
御園生（社）
進路指導主事中村誠
石黒柏原
川野香
支援教育ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ 土井長田石田雅
通級指導教室担当
西村・土井阪本
中山
生徒支援ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ
曽和（英）
松岡（英）
中村誠（国）
益本・西村・小林
小林（社）
西村（通級） 川中（英）保健主事・養護教諭 平阪
大多（国）
二川（数）
浦川（英）
養護教諭
河口
森 （数）
石坂（理）
泉本（保体） 学校事務寳木
北川（数）
発達支援員
堂上・太田・金子
安井（ﾌﾚｯｸｽ） 八丈（ﾌﾚｯｸｽ） 松田（数）生徒支援員
荒川
樋口（日本語） 山下雅（ﾌﾚｯｸｽ） 言語力向上司書職員 額田英語指導支援員 ﾈﾙｿﾝ・ﾌｨﾘｯﾌﾟ・ｱﾝﾄﾞﾘｭｰ
ｽｸｰﾙｶｳﾝｾﾗｰ
木下
GIGA ｽｸｰﾙｻﾎﾟｰﾀ
竹内
学校管理員
清田・大濱・西川野仁（社会） 中村高（保体） 小椋（国）１年間、どうぞよろしくお願いいたします！

令和５年度末・令和６年度当初 教職員異動のお知らせ
【転出者】
楠本 隆宏
スニ―瑞代
喜夛 由起池田 裕磨
松本 貴芳
池側
廣井 幸彦
波戸岡京子

【転任者】
教頭
英語
通級
保健体育
フレックス
国語
理科
介助支援員

東中へ
加賀田中へ
長野中へ
長野中へ
南花台中へ
長野中へ
美加の台中へ
南花台中へ

長い間、ありがとうございました！

川畑 知久
曽和真由美
小林 一樹
石田 直輝
竹﨑愛
泉本 優希
森 瑞樹
樋口絵里子
金子 益美
木下 亜子

教頭 河内長野市教育委員会より
英語
加賀田中より
社会
長野中より
保健体育
長野中より
理科
長野中より
保健体育
美加の台中より
数学
新採
日本語指導 新規発達支援員 南花台中より
スクールカウンセラー 東中より

令和６年度 部活動顧問体制
体
育館

運動場

校舎
内

女子バスケット中村高・石田雅・森・長田

男子バスケット

石田直・土井・石坂・竹﨑

剣道

益本・中山・川中・泉本

サッカー

川野仁・堂前・北川※昨年度の保護者アンケート

陸上御園生・小椋・岡に「クラブが昔に比べて活女子テニス（軟式）二川・山本・阪本動が少ない」というような男子テニス（硬式）

川野香・和田・中村誠

ご意見が１名の方からあり

女子卓球

松岡・山下・大多ました。

男子卓球

前川・小林・曽和

現在、国からの通達で、吹奏楽

塚本・河村・西村

部活動は、「１週間に２回活動

文化１（美術・地歴）

江城・石黒

しない日をつくること」「練習文化２（将棋・家庭科）

柏原・浦川

時間は、平日２時間、休日３時間」というおおまかなルールがあります。本校では、会議日に１回休みをとり、日曜日を休みとしている部がほとんどです。
ただし、試合前やコンクール前などは、そのルールは当てはまらず、会議日にも練習したり、土日連続で活動することがあります。もっともっと活動したいと思っている教員もいますが、それはできないきまりになっています。
保護者のみなさまが中学生だった頃の部活動のあり方とは違ったものになっておりますが、どうかご理解くださいますようよろしくお願いいたします。

● 新入生に３つのお願い！（入学式式辞まとめ）●「つながり合い 学び合い 千代田愛」
１，「つながり合い」とは、ただ単に手をつなぐことではなく、心と心をつなげることです。昔、私の学年に、授業を勝手に抜けだしたり、ルールを守らなかったり、自分勝手な行動をばかりしてみんなからどんどん距離をおかれるようになった A さんがいました。
（中略）A さんに、勇気を出して本音でぶつかった B さんがいて、A さんも本音が言えました。
「勉強わかれへん
かったらわたしもわからんこと多いけど教えるやん、一緒にがんばろよ。
」と B さんが伝え、Ｂさんの勇気とやさしさがＡさんに伝わり、Ａさんは変わっていきました。心がつながったんだと感じました。まわりのみんなもＡさんを認め、受け入れるようになりました。みなさんには、まわりで勉強がわからなくて困っている人や、友だちがいなくてひとりぼっちの人に声をかけられる、そんなＢさんのような素敵な人になって、たくさんの友だちと心のつながりをつくってほしいと願っています。
２，「学び合い」。学校は一人で「学ぶ」のではなく、「学び合う」ところです。
（中略）思いや考えを出し合って、よりよい生活の場を作っていく所です。仲間と学び合い、３年後、自分の進路を自分で決め、その夢に向かってしっかりと進んでいける人に成長してほしいと願っています。
３，千代中の「生徒指導だより」のタイトル「寄せ鍋」。寄せ鍋にはお肉や魚、野菜、豆腐などいろいろ入っています。それぞれの具材が、自分の持ち味を出し合い、その味が混ざり合って、とっても美味しいあったかい料理ができ上ります。白菜だけでは出ない味、豚肉だけでも出ない味、豆腐だけでも出ない味が一緒にぐつぐつ煮込むことでとても素敵な味になります。みなさん一人ひとりが、自分の持っている持ち味を出し合い、ちがいを認め合い、ちがうから美味しい、ちがうから楽しいといえるあったかいクラスや学年、千代中をつくってほしいと願っています。
千代中の先生たちも保護者のみなさんと力を合わせて、一人ひとりちがった持ち味を出せるように頑張ります。
人はひとりでは生きていけません。誰かのおかげで生かされています。支え合い、助け合って生きています。まわりの人を大切にし、人の心を温められる人に成長してくれることを願っています。
今日から、この千代中という大きい寄せ鍋の中で、美味しく温かい毎日を送ってくれることを願い、式辞といたします。

令和６年４月５日

地域のみなさま ありがとう！！学校支援コーディ
ネーターの目良さんと浅井さんをはじめ、地域の方々にたくさん助けられています！左写真は、植えてくださった玄関で子どもたちを迎えてくれるかわいい花々です。図書館の本の整理のお手伝いや、家庭科の実習などにも入り込んでくださって、子どもたちの学習支援プラス教員のお手伝いもしてくださっています。いつもいつもありがとうございます。