2021 年８月・9 月

NPO 塾全協 西日本ブロック英語研修会
日時：2021 年 7 月 16 日（金）12:00〜13:00(西日本ブロック拡大理事会の後)
場所：Web 上(Zoom)
参加者：13 名
レポーター：中村基和

今年度から中学校の英語の教科書が急に難しくなり、英語難民が出そうだと言われていますが、今回は会員の皆さんに定期試験の平均点などを含む現在の中学校の英語の情報を持ち寄って貰うことになりました。具体例は以下の通りです。
･平均点が下がった。80 点→57.5 点、86 点→70 点台。
･勉強量がないと着いていけない。
･上と下の差が激しくなった。
･英検はかたくなまでに内容を変えていない。
･中 1 の 2 学期で be 動詞と一般動詞の使い分けが出来ていない子が多いのが従来の問題だったが、現在は 1 学期の問題になっている。
対策としては、･文法は小学校のうちから薄めに何週間もする。
･塾で英語の授業がある日に単語 6 個を覚えさ、次の週にチェックする。日本語を英語で書ければ（例えば椅子を chair と書ければ）OK.

私塾ネット関東、NPO 塾全協東日本ブロック＊春の合同研修会＊

動画コンテンツ

くらべてみたら こうなった!

日時：2021 年 6 月 20 日（日）13:30〜17:00
場所：お茶の水ワイム貸会議室及び Web 上（Zoom）
参加企業：（株）UNIVATION、（株）育伸社、（株）好学出版、（株）エデュケーショナルネットワーク、(株)日本教材出版、教育開発出版（株） の 6 社
レポーター：中村基和① (株）UNIVATION
学習塾ユニバースクールという塾を 2015 年神奈川県川崎市宮崎台に立ち上げたが、大手はほとんどそろっている地域で生徒数も増えていれば塾も」増えている。
2015 年電子黒板･一斉授業を始める。2016 年、理科社会がどうしても手薄になってしまうので、理科社会は映像授業をライブ授業に切り替えた。2017 年、5 科目を映像授業に切り替えた。この頃にタブレットを用意した。2018 年、全科目タブレット学習に切り替えた。
こんなに世の中が変化し便利になったのに、塾の授業スタイルは自分の子ども時代と代わり映えがない。これってちょっとどうなのかなぁと思うようになった。未来を生きるのは子ども達なので、未来を生きる子ども達のために自分たちが変わっていかなければならないと思った。
塾は（左の写真の様に）iPad を 40 台揃え、いつでも使用できる状態になっている。
2021 年は全科目タブレット一斉授業で、中心にUniver Plus、その他 E トレ、Study Plus、ENAGEEDを使用する。授業料は左下の写真のとおり。スタンダードクラスは宿題を出さないで塾でやらせる方式
なので、塾に来る回数が多くなる。全収入における費用、利益の割合は右下のグラフの通り。
ICT 教材で成績が上がりますかとよく訊かれるが、正直言って先生次第。
集客につながるかどうかも先生次第。では、何がプラスかというと塾力アップである。ユニバースクー

ルが Univer Plus を使うことによってよりユニバースクールラスクなる。
塾の主な仕事は左の通りであるが、コミュニケーションの中に更にキャリア教育を入れている。
「教えること」は YouTube などでどんどんタダになってきている。授業で教えることか価値を持っているかどうかは難しくなってきている。教えることはどれでも同じことになっていると考えている。コミュニケーションにこそ塾の価値があり、差別化に繋がると思っている。今後は学習塾を新たな「居場所」にしたいと思っている。
授業の流れは、イントロ授業（10 分〜15 分）―シャッフルで問題演習（5 分〜10 分）―確認テスト（5 分〜10 分）ー採点（2 点）。採点者はその場にいる塾の先生以外、隣にいる生徒も選ぶことも出来、交換採点をしている様な実感を得ることが出来る。

②（株）育伸社《動画サービスのご提案》
教師の予習用として使って貰っていることが多い。授業の質を一定に保って貰うことが狙いだということが多かった。

i ワーク。先生の授業があって、そのお手伝いとして動画がある。動画で全てが解決するものではない。
料金は次の表の通り。
理社の時間がとれないということが多いので、動画が役に立つ。例えば社会の地理とか理科の力の合成。
↓地理の動画国語の専門の先生が少なく、○×だけをつけて終わってしまうことがあるので、国語の動画も用意している。
（最後に）実際に先生の授業があって、お子さんと向き合って問題を解くことが大事だと思っているので、紙の教材がなくなるとは思っていないし、必要なものだと思っている。そう言った点を中心に動画もこれから作っていこうと思っている。

③（株）好学出版《映像コンテンツ 効果的な活用法のご提案》「映像新ワーク、映像ウィニングを 4 月から発売している。
映像授業は使われる先生のお考え次第で上手くいくかいかないか決まる。
学習塾を経営するにあたり次のような課題が出て来る●講師（アルバイト）募集に苦労している。
（塾長の望むような質の講師が集まらない）●提供するサービスの質の均質化を図りたい。
●受講教科を増やし生徒単価を高めたいが、現場講師の手が足りない。
●定期テスト対策をより充実させたい。
このような悩みを解決する手助けとして映像コンテンツを作成したが、あくまでも先生次第だと思う。
映像新ワークの英語と国語は準拠対応。関東地方のある個別指導塾での導入例↓

この塾では先生の役割は授業を教えることから学習進捗管理へと転換し、映像を見ただけでは分からなかったところをフォローアップする形で、チューターというような形で先生が教室にいらっしゃる形になる。更に映像を見終わった後にしっかり学習が定着されているかというところを確認するために「確認テスト」を使用している。
＊会場からの質問、「映像に先生は出てこないのか？」にたいして、「以前は先生を出していたが、そうするとどうしても先生の見た目の方に注意が行ってしまうにで、先生が見えないようにした。
」

④ （株）エデュケーショナルネットワーク《オプティマスタディ（トータル学習支援システム）》･定期テストプログラム。
･苦手対策プリグラム。↓例･細かい項目に分かれている。
･テスト勉強の「予定表の作成も出来る。
･カリキュラム作成。↓例⑤ （株）日本教材出版《Active Study 映像授業のご案内》

中学生向けの独自教材で、4 技能に対応して行く狙い。

Active Study の監修は安河内氏。

この 4 ステップ（基本文）で 30 分くらいの授業になる。
次の 8 ステップ（読解）は以下の通り。
（やはり 30 分くらい）

映像授業も音声同様に教材を購入していただくだけ！

⑥ 教育開発出版（株）《Key ワーク 2021（国語以外）》「自立を促す」という視点で改訂した。解説映像を AR というアプリで見ていただく。
ソースを短い時間で取り出せるようになっている。

理科は実験の映像などを多く取り入れてある。
理科社会は授業に彩りを加えるためにも使える。

《映像･新中問、映像･マイクリア、映像･高校リード》

理科のマイクリアは先生と生徒の対話形式になっているのが特徴。

理科と社会のマイクリアは 1 冊で全学年出来るようになっている物もあるので、映像と組み合わせれば半期で仕上げることも出来る。
動画教材の活用目的は、授業進度の調整、反転学習、自立支援である。また宿題の多様化が出来、復習の効率化も計れる。

以上、あくまでも先生次第というのが多くの意見でした。また、講師の役割が、授業を教えることから学習管理やコミュニケーションに変わっていくという見方が目立ちました。産業革命のときのように機械が発達したため熟練工が職を失うというような事態が塾業界でも起きるのでしょうか。

NPO 塾全協 イベントのご案内
９月１９日（日）

東京

進学相談会

新宿 NS ビル

９月２６日（日）

埼玉

進学相談会

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１０月３日（日）

千葉

進学相談会

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編集 NPO 塾全協東日本ブロック事務局長 中山和行
〒350-0322 埼玉県比企郡鳩山町今宿 553-1℡49-296-1111

fax 049-298-3405

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