１２２ 放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）
公表：令和６年 ３月 １日
チェック項目
利用定員が指導訓練室等スペースとの関係

1 で適切である
環
境・体制
整
備

2 職員の配置数は適切である

事業所の設備等について、バリアフリー化

3 の配慮が適切になされている

事業所名
はい いいえ6

・個別での対応を重視している・玉島内の職員で適宜声を掛 ・今後も職員間で連携をして支援を0
け合いながら安全に運営をして 実施していく。
いる。

3・工夫している点は、個別の活 改善点は急な階段がある点。
3 動スペースや各活動をエリアご 職員が付き添い、見守りながらとに区別している点。
安全に過ごせる様に配慮する。

6

0 振り返りを行い、共有し・終礼で子どもの様子のている

保護者等向け評価表を活用する等によりア

この自己評価の結果を、事業所の会報や6 ホームページ等で公開している

第三者による外部評価を行い、評価結果を7 業務改善につなげている

職員の資質の向上を行うために、研修の機8 会を確保している

放課後等デイサービス計画を作成している
子どもの適応行動の状況を把握するため
10 に、標準化されたアセスメントツールを使用している活動プログラムの立案をチームで行ってい11 る

活動プログラムが固定化しないよう工夫して12 いる

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ

適切な支
援の提供

13 細やかに設定して支援している

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活14 動を適宜組み合わせて放課後等デイサービ
ス計画を作成している支援開始前には職員間で必ず打合せをし、15 その日行われる支援の内容や役割分担について確認している支援終了後には、職員間で必ず打合せを16 し、その日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を共有している
日々の支援に関して正しく記録をとることを17 徹底し、支援の検証・改善につなげている

・引き続き丁寧な振り返りを実施する。

毎年アンケートを実施して、結・保護者の評価を参考に、業務改善
0 果を法人、市のホームページに繋げる。に公表をしている。

60 ・毎年公開をしている。

60

5

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者9 のニーズや課題を客観的に分析した上で、・今後も利用児さんの状況に合わせて環境を設定していく。

6を把握し、業務改善につなげている
業
務改善

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

・活動によって部屋の0 使い方を変えながら過ごしている。

いる

5 ンケート調査を実施して保護者等の意向等工夫している点

6

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目4 標設定と振り返り）に、広く職員が参画してきらり玉島

・定期的に研修を受けさせてくれたり、知らせてくれたりするところ。就学後のことも研修で学・今後も職員の質の向上の為にも研んでいきたい。
1 毎月１回担当職員が事業所内 修に積極的に参加出来る体制を整え研修を実施。ていきたい。
・年間で何をするか予定を決めて実施。

6・アセスメントシートを活用した・引き続き丁寧なアセスメントを実施す
0 り、保護者のニーズを把握したる。
りして計画を立案している。

60

5・担当職員が活動は概ね決め・児発管を主として、チームで計画を1 ているが、職員間で共有し、分からないことは相談している。 考えている。

6

・お買い物活動や制作活動をし・一人ひとりにあった活動を設定してている。
・本人とのやりとりを大切にして いる。また、利用児さんのやりたい活0いる。
動の希望も聞き取りながら今後も活・放デイの利用児に合った活動 動を工夫していく。
を実施している。

3

3

4

・個別活動に偏る傾向にある。
・事業所の特性上、職員とのマ ・長期休暇中は集団で活動できるよう
2ンツーマンでの関わりが多く設定していきたい。
なってしまう。

6・朝礼で行なっている
・毎回朝礼と終礼を通して子ど ・引き続き職員間での打ち合わせの0
もの姿の振り返りや当日の時間を大事に支援にあたる。
役割を話している。

6・終礼で利用児のこと・家族のこと・園のことを共有している。
0・引き続き実施していく。
また、支援の中での気付きを話し合っている。

60・引き続き丁寧なアセスメントを実施する。

・不登校支援の為の、支援に特化している・利用児さんの状況に合わせた支援を引き続き実施していく。

個別支援計画書の内容に沿っ・引き続き実施していく。
た記録を実施している。

・日々個別支援計画書に定期的にモニタリングを行い、放課後等デイ

18 サービス計画の見直しの必要性を判断して60 沿った内容で課題を実施

いる
ガイドラインの総則の基本活動を複数組み19 合わせて支援を行っている

して、見直しを行っている。
60

・ガイドラインの内容を参考 ・職員間でもガイドラインについて共に、活動を立案している。
有をしていき、支援を実施していく。

60・児童発達支援管理責任者
・引き続き実施していく。
が参画して立案をしている。

障害児相談支援事業所のサービス担当者

20 会議にその子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参画している学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連21 絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っている

・引き続き実施していく。

5・学校側と訪問、電話連絡等を介して情報共有を・話し合いが出来ていない学校もある
実施している。
為、今後は学校側にも理解してもら・トラブル時には適宜学校、1い、間に入っていきたい。
保護者、きらり間で共有して学校側へも理解してもらえる様に、働今後の方向性を話し合ってきかけていく必要がある。
いる。

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場

22 合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えている

関係
機
関や保護者との連携

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認23 定こども園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めている

4

・就園中は情報共有が出来ていたが、就学後は園とコ 必要に応じして就園前の場にも聞き
2ンタクトは取れていない。
取り等を行いながら連携を図りたい。

学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から障害福祉サービス事業所等へ移行
24 する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等している・学校卒業後の利用児さんはまだいない状況である。

5

・事業所内で定期的に研修 法人内でも研修を実施しており、今後1 を行なっている。
も専門的な視点を現場の中で取り入れていきたい。

2

4

児童発達支援センターや発達障害者支援セ

25 ンター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている

放課後児童クラブや児童館との交流や、障26 がいのない子どもと活動する機会がある（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加

27 している3

子ども部会への参画をしている。今後も積極的に参加
職員間でも自立支援協議会の内容
3 をしていき、他事業所の職についても周知を図っていきたい。
員とも交流を図りたい。

6

きらりに来れてない月は、電 今後も定期的に保護者と家庭での様
0 話で日々の様子を共有して 子等を共有して、支援に繋げていきいる。
たい。

60 毎年実施している。

606

保護者からの相談は適宜応じて、必要な助言をしてい引き続き相談に適宜応じて、保護者0 る。に寄り添った支援を実施していく。
それを、職員間でもすぐに共有をしている。

5

保護者座談会などを通して、保護者同士で話し合え
1る機会を年数回設けている。

6

・保護者からのご意見に対しては、真摯に受け止めて、 今後も保護者の方からのご意見も参0
対応を職員間で話し合い、 考に運営にあたっていく。
整備している。

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合

28 い、子どもの発達の状況や課題について共・児童クラブの職員とは勉強会等で・地域の児童館の方等の交交流を図っている。
流はあまりない。

通理解を持っている

保護者の対応力の向上を図る観点から、保29 護者に対してペアレント･トレーニング等の支援を行っている
運営規程、支援の内容、利用者負担等につ30 いて丁寧な説明を行っている保護者からの子育ての悩み等に対する相談
31 に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている

父母の会の活動を支援したり、保護者会等32 を開催する等により、保護者同士の連携を支援している

保護者
への説
明
責
任等

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者33 に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応している

今後も引き続き実施していく。

契約時に書面を用いて個別今後も丁寧に説明を実施する。に説明を実施。

今後は、母親だけではなく、父親も参加出来る場を作っていきたい。

保護者
への説
明
責任等

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事
34 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信している

6

35 個人情報に十分注意している

6

障がいのある子どもや保護者との意思の疎36 通や情報伝達のための配慮をしている

事業所の行事に地域住民を招待する等地

37 域に開かれた事業運営を図っている

64

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感38 染症対応マニュアルを策定し、職員や保護6者に周知している0・個別で懇談を実施する等適宜状況に応じた配慮を実施していく。

・コロナが明けたばかりのため、これから考慮していきたい。
・ボランティアさんを呼んだ ・今後は地域の方との交流も図って2り、他の地域の不登校支援 いきたい。の情報があれば保護者に共有したり、一緒に座談会等に同行したりしている。
・訓練する日を変えたり、色々な災害を想定して 避・今後もマニュアルに日頃から目を通0 難訓練を定期的に行なってしたり、見直したりしていきたい。
いる点

4

放デイの利用児は、登園の兼ね合いもあり、出来ている・利用児さん全員が避難訓練を経験
2 方もいれば、そうでない人も出来るように配慮していきたい。
いる為、今後全員が参加出来る様にしていきたい。

40 保する等、適切な対応をしている

60

・今後も研修を行いながら、適切な方法を学んでいきたい。

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや保41 護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載している

3

3・身体拘束の規定等については、今後職員間でもしっかりと周知していきたい。

60

・今後もマニュアルに沿った対応を実施していく。

6

・職員会議・終礼などで、事・引き続き、職員間で振り返りを行な業所内で共有をしている。
0
い、事故・ヒヤリ等の原因や対策を考今後の対応を含めて検討をえていきたい。
している。

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救39 出その他必要な訓練を行っている
非常時
等の対応

・玄関に張り紙をしたり、ケアコラボで発信したりしてい0 る点
・引き続き必要な情報を発信する。
・1ヶ月に1回通信を発信している。
・Instagram等に掲載する際には、保0護者には写真とともに確認を実施している。

虐待を防止するため、職員の研修機会を確

食物アレルギーのある子どもについて、医42 師の指示書に基づく対応がされている

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共43 有している