学校法人

コミュニケーションアート 大阪キャリナリー製菓調理専門学校

学校関係者評価委員会

会議資料【令和３年５月２２日実施】

学校関係者評価委員氏名

令和２年度（2020年度）自己点検自己評価（令和２年4月1日～令和３年3月31日）による
自己評価

大項目

点検・評価項目評

優れている…3

点検・評価項目総括

適切…2

特記事項（特徴･特色･特殊な事情等）

改善が必要…1【】

価

優れている…3

学校関係者評価委員よりの御意見

適切…2
改善が必要…1「実学教育」

理念・目的・育成人材像

本校と本校の属する学校法人は、学校運営にあたり、「職業人教育を通じて社会に貢献 スペシャリストが求められる時代に即し、業界に直結した専門学校とする」ことをミッションとし、それを遂行するために、「３つの教育理念」と「４つの して、即戦力となる知識技術を教授する。一人一人の個性を活かし、は定められているか

信頼」を基に、事業計画を作成しているからこそ、健全なものとなっている。

1-1-1
1

それぞれの業界で力が発揮できるように構築された『滋慶学園グルー

また、理念・経営者の言葉等々を文書化し、組織内への浸透、新入職者へのわかり易い プ独自の教育システム』。
提示により、活性化に繋がっている教
育1-1-2 育成人材像は専門

理分野に関連する業界等の理念は変わらないが、目的や育成人材像は業界から遊離したものであってはならない。 「人間教育」
開校以来、『今日も笑顔で挨拶を』を標語に掲げ、他人への思いやり
常に業界と共にあるという姿勢を怠らないことである。

念人材ニーズに適合してい業界もコロナ禍の影響で様変わりしている。

・

るか

商品やお店の付加価値をどのようにつけていくのかが鍵となり、またその商品自体をど キル等を身につけ、同時にプロ・社会人としての身構え、心構え・気のように発信していくのかまた販売していくのかに注力していっている。その一つが農 構えを養成する。

3

目
的
・
育
成

にも柔軟に対応されていると評価致します。

の気持ちやコミュニケーション能力、リーダーシップがとれる対人ス

業や栄養・健康、またSNSを駆使した販売方法である。

学校運営にあたり「職業人教育を通して社会に貢献する」ことをミッションと
３

・

２

・

「産学連携教育」の更なる実践を目指し、より多様に、より深く、より強く、業界との 「国際教育」
コミュニケーション言語としての英語を身につけるだけでなく、日本繋がり持つことが必要である。

1-1-3 理念等の達成に向け特色ある教育活動に取組んでいるか人

１し、それを遵守するために、「３つの教育理念」と「４つの信頼」に基づき確実に運営されている。特に「実学教育」は現代のニーズ、社会の変化に応じて的確に教育されており、高く評価したい。

例えば、食材を生産する1次産業との繋がりもその一つで、食材を生かした商品開発を人としてのアイデンティティを確立した上で、広い視野でモノを捉え

いつ学校に訪問しても生徒さんの言葉遣い、あいさつ等が気持ちよく、先生方

実践的に行っていく。

る国際的感性を養うの日頃の教育が徹底していのだと感じました。

時代の変化に即した学科やコースを開設した場合、現行の学則の教科課程では対応でき

材
像

左記の「３つの教育理念」を発足よりしっかりと継続されており、環境の変化ない可能性も出てくるので、学則変更も必要。

グループ校で構成する食文化教育部会を開催し、常に新しい情報共有

1-1-4 社会のニーズ等をまた、常にコマシラバスの確認し柔軟な対応が必要となる。

を図ることができる。

踏まえた将来構想を抱い業界からの意見の取り入れや情報分析など、より豊かに精緻に行うための手法を確立すているかべく、今以上に業界との協力関係を強くすることが必要。

滋慶学園グループが計画する５ヶ年計画をうけ、各校は具体的に各年度事業計画書を作2-2-1 理念に沿った運営成し、その中で５年後の将来像等構想を描いている。

方針を定めているか
諸環境の変化に対応できるように、事業計画については、滋慶学園グループが毎年、長2-3-1 理念等を達成する

期・中期・短期展望をし、事業計画を作成している。それを受けて、滋慶学園ＣＯＭグための事業計画を定めてループが短期事業計画を作成するが、そのもとになるのが、滋慶学園ＣＯＭグループにいるか

属する各学校が作成する短期事業計画であり、毎年作成しているこの事業計画書が各学校における運営の核となるものである。

2-4-1 設置法人は組織運2営を適切に行っているか

事業計画は、法人常務理事会、法人理事会の決済を受け、承認を得ることになってい各学校における事業計画書は、広報・教務・就職と、学校におけるする。

べての部署について考えられ、また、すべての部署が同じ方針・考え

学校運営を事業計画に沿って、各部署が連携して対応されていると思います。

それを受け、各学校では毎年12月に事業計画を全教職員へ周知徹底するための会議・研 方を理解し、徹底している。
学

2-4-2 学校運営のための校組織を整備しているか

修も行っている。事業計画においては、グループ全体の方針や方向性、組織、各部署における目標や取り組み、職務分掌、各種会議及び研修等々についてが明確に示されてい 学校全体の運営、あるいは各部署の運営が正しく行われるために、
る。

運
営

2

2-5-1 人事・給与に関する制度を整備しているか

様々な研修や会議が設けられ、この研修、会議を通じて、個人個人の目標設定及び業務への落とし込みを行い、また常に方向性、位置づけ

運営組織は、事業計画の核をなす組織目的、運営方針、実行方針と実行計画に基づいた 等を確認できるシステムを構築している。
ものである。単年度の運営も、中期計画の視点にたって行われる。事業計画書の組織図には学校に係わる人材が明記され、誰もが全員の組織上の位置づけを理解できるように

2-6-1 意思決定システム

なっている。

を整備しているか

学校がもっとも大切にしていることとして、滋慶学園グループの中期・短期の事業計画に沿って、採用と人材育成を行い、様々な研修において目標達成に向け、スタッフのス

2-7-1 情報システム化にキル面とマインド面の向上を図り、また関わるすべての人が学校の方向性、学校の方針

取組み、業務の効率化をの実現に向けて同じ方向を向くために、各種研修や会議、ミーティングにより、コミュ図っているかニケーションの重要性を確認している。

３

・

２

・

１ 滋慶学園グループが計画する５ケ年計画をうけ、本校は具体的に核燃度事業計画書を作成し実施されている。滋慶学園グループとして、手堅い学校運営に信頼性がある。

3-8-1 理念等に沿った教

職業教育は常に業界と密接な関連を持たなければ、教育目標、育成人材像は正しく方向

育課程の編成方針、実施づけられないと考えており、業界の人材行動を常にキャッチし、その変化に対応して養方針を定めているか
3-8-2 学科毎の修業年限

成目的や教育目標の見直しを毎年実施している。ただ、コロナウィルス感染症により食の業界の変化が早く、この大きな変化に対応する必要がある。

に応じた教育到達レベルを明確にしているか
3-9-1 教育目的・目標に

本校は教育システムとして、独自の「産学協同教育システム」を構築しており、このシ沿った教育課程を編成しステムにより、業界と乖離することなく、業界で即戦力となりうる人材を育成、輩出でているか
3-9-2 教育課程についきている。

て、外部の意見を反映し教育目標達成のためのカリキュラムは、入学前から卒業まで、体系的に編成されているているかが、教育部会等で研究、見直し等を行っている。

大阪キャリナリーでは、技術・知識以外にも3-9-3 キャリア教育を実

カリキュラムは学科（コース）に関わるもののみならず、社会的・職業的自立を目指

創造力、コーディネート力、マネジメント力施しているかし、「キャリア教育」の視点に立ったものになっている。

上記、５つの力をバランス良く身につけ、就職後の即戦力を目指す独コロナにより、全ての活動は実施出来なかったもののその中で、出来る事は高く評価したいと思います。

自の教育プログラムがある。
3教
育

3-9-4 授業評価を実施し出席率を重視するあまり、成績向上に対してのアプローチが少なく、より多くの学生たているか

ちが高い成績をいかに収めることができるかが課題となる。

3-10-1 成績評価・修了

授業改善、教職員・講師の資質向上等を目的とし、ＦＤ研修や、授業アンケートを実施 DAY SHOP」などの販売イベントを定期的に行っている。

認定基準を明確化し、適2している。授業アンケートでは、講師や学生の状況を正確に把握し、総合的な判断を行活切に運用しているか
3-10-2 作品及び技術等

い改善を図っている。

動の発表における成果を把

成績評価・単位認定の基準を明確にし、学生指導を行っているが、明確な基準と共に、握しているか3-11-1 目標とする資すべての学生が学科の目標を達成した上で、進級・卒業できる体制を作っていく。

コロナ過、制約はあったが貴校の「産学連携教育システム」の完成度はかなり

また、上記を実践的に習得する為に、「ショップ演習」、「ONE

高い。
３

・

２

・

１

「産学協同教育システム」の一環である「企業プロジェクト」では、コロナ過で制限がかかっている中での作品展示、ショップ、販売イベントなど

プロのコンテストに出場を目指す「業界特別ゼミ」、在学中から開業中止にすることなく出来る事を考え、生徒たちの発表の場を作ってくれたのがについて学ぶ「開業ゼミ」など、ゼミでのレベルアップを図ってい良かったです。

業界講師による授業が中心の為、業界の声を取り入れ、業界の変化に対応した教育を行 る。

で、明確に位置づけていまた、業界からの商品開発課題に取り組む「企業プロジェクト」事業は注目に値する。

業界からの商品開発課題に取り組み、商品化を目指している。

格・免許は、教育課程上

また、業界のトップクラスを揃えた講師陣は魅力的である。

うことに注力していく。特にコロナウィルス感染症により、業界は

3-11-2 資格・免許取得

激変しており、求められる能力は大きく変化している。この点をカリキュラムに反映し 今年度においては、コロナウィルス感染症によりの指導体制はあるかていく必要がある。

実施が出来なかったものもある。

3-12-1 資格・要件を備えた教員を確保している調理師資格取得については、100％合格に向け、支援を行っていく。

か
3-12-2 教員の資質向上

シラバス作成の時点で、最終目標到達までに小テストや振り返りなどの自分の到達点をへの取組みを行っている

確認し、課題を見つけることでより高い成績を収めることが必要。

か
3-12-3 教員の組織体制

シラバスの内容を周知するとともに、授業の開始にはその日の到達目標を明確に伝えるを整備しているか必要がある。
教育成果は目標達成の努力の結果であるが、本校では、就職希望者全員就職・退学者0
名を教育成果の最終目標に学校運営を行っている。

4-13-1 就職率の向上が開校以来、就職希望者全員の就職を達成しているが、就職後の離職率低下及び「食」に図られているか

とらわれない幅広い分野・業界・職種・企業への就職も新たな課題として取り組んでいる。
退学率では、開校以来、様々な取り組みの努力を重ねた結果、全体退学率は低下してお4

り、今後も学生個々の徹底したフォロー、カリキュラムの改善改革、担任・副担任制度学
習
成の強化、学生カウンセリングの強化等々を実施し、退学率0％達成に向け、努力を惜し

4-14-1 資格・免許の取得率の向上が図られているか2

むことはない。
退学者0名に向けては、夏休み前後に個別面談を実施。また、後期スタートと同時に再度面談を行い、進路変更の希望にも細かく対応し、退学者0名達成を目指す。

果

教務・広報・就職スタッフ間の情報共有を進めることで、就職後のフォロー体制を強化
し、離職率低下を目指す。また、内定獲得後の学生への指導（社会人基礎力・一般常4-15-1 卒業生の社会的評価を把握しているか

識・学力等）にも注力し、知識・技術に留まらない人間力の向上を目指す。
幅広く活躍出来る人材へと成長すべく、挨拶・礼儀・立ち居振る舞いといった基礎的な力を更に磨きながら、今後のビジネスパーソンにより必要とされる語学力・IT基礎力・マネジメント力も日々の教育に積極的に取り入れる。

教育成果の１つである就職は、年々専門就職率が向上しているが、100％を達成すべく努力を続けている。また、多くの学生が夢を叶えて就職出来るよう、就職対象者率の向上も大きな課題である。
学生が目標を達成できるように、保護者と三位一体となり、支援する体制作りを行っている。
退学率では、個別カウンセリングの体制をより強化し、１人でも退学者を出さない学校になるべく注力している。今後は、最終目標である
0％に向け、さらなる努力を重ねたい。

学生が目標達成できる様に保護者との三位一体となり支援する体制に私共も加えていただき、より達成度が上がる様にと考えております。
３

・

２

・

１
教育成果はイコール社会的信用として結実する。さらに高い目標を設定して学校の存在感をアピールしてほしい。

5-16-1 就職等進路に関する支援組織体制を整備
しているか
5-17-1 退学率の低減が本校では、学生が目標を達成できるように、物心両面の環境を整備していくことで支援図られているかに繋がると考える。
ない事項であり、本校でも健康診断にとどまらず、多くの支援体制を築き上げているセンターという専門部署を置き、専任のスタッフを配置して5-18-1 学生相談に関すが、学生本人が健康管理についての自覚を持たない場合、支援は効果がない。それゆいる。キャリアセンターは、業界現場での実践研修であるる体制を整備しているかえ、学生支援はまず学生の自立的行動を促すことから始めている。

「業界研修」の指導から、個別相談、就職対策講座、就職支

学生支援には、①就職 ②学費 ③学生生活 ④健康 などの分野で行っているが、それぞれ

援イベント開催、就職斡旋等々、就職に関するあらゆる支援5-18-2 留学生に対するの分野で対応できる担当部署及び担当者を置いている。

相談体制を整備している①就職については、専門部署であるキャリアセンターを設置し、担任との強い連携をとかりながら、就職の相談、斡旋、面接他各種指導などの支援をしている。

卒業後もオンラインなどでの支援や講習など考えて下さっているのがとても嬉しいです。

携帯でも閲覧できる就職支援システム「サクセスナビ」、一さらに卒業した学校から卒業生として頼っていただけ②学費については、相談窓口として事務局会計課を置き、提供できる学費面でのサービ 斉メールなどシステムの構築をし、迅速な対応ができるようるのは、ほとんどの卒業生が嬉しいと思うので機会がに支援している。

あればもっと声をかけても良いと思います。

③学生生活については、担任及び副担任制により行うが、それ以外にもSSC（スチュー

備しているか生す。

を行っている。また、求人情報等を学生が自宅のパソコンやスをアドバイスするファイナンシャルアドバイザーにより支援している。

面に対する支援体制を整学に着手して実行されていることを評価したいと思いま

しかし、支援はあくまでも支援である。例えば、健康の維持は学業目標達成には欠かせ 重要事項であり、本校では非常に力を入れており、キャリア

5-19-1 学生の経済的側

5

コロナの中でも学生に学習を受けてもらう体制づくり①「就職」は学生が目標を達成し、業界で活躍するための最デント・サービス・センター）という悩みや相談を受ける専門部署を置き、支援してい ②事務局会計課に学費の分納等に関する相談窓口を設置し、5-19-2 学生の健康管理る。

ファィナンシャルアドバイザーによる支援を行っている。まコロナ過、分断された社会における「就職」支援、心を行う体制を整備してい④健康については、滋慶学園グループのクリニックである慶生会クリニック大阪が担当た学内にも学費相担当者を置き、学生達の相談に炊事対応でるかし、在学中の健康管理を支援している。

のメンテナンス、経済的苦境におる授業料の負担等、

2

また、衛生分野の学校として、万全の新型コロナウイルス感染拡大防止については、最きる体制を整えている。日本学生支援機構の奨学金を利用する学生が多いため、教務部に奨学金窓口を設置している。今5-19-3 学生寮の設置な

支大限の予防に努めている。入校時の検温・消毒、入室時の検温・消毒、共有部分の消ど生活環境支援体制を整

毒、ソーシャルディスタンスという基本的な予防だけでなく、フェイスシールドの着援備しているか装、昼食時の教室ならびに座席指定、昼食時または試食時のマスクを外す時間の短縮、 できる体制を構築する。

5-19-4 課外活動に対する支援体制を整備しているか
5-20-1 保護者との連携体制を構築しているか後実施されるであろう学費減免制度についても、柔軟に対応

３

・

２

・

１

今後想像以上に社会問題化されるだろう。この時期だ
からこそ、貴校の特徴である決めの細かい生徒への対応が重要だと考える。

階段を使用しての移動など、特に、陽性者だけでなく、濃厚接触者を学内から出さない
徹底した対策をとっている。
総括にあげたものの中で改善すべきところは、就職の部分でもっと就職活動を積極的に ③即戦力の人材を育成するための施設・設備、機材等々を完していけるよう、卒業生の話をもっと聞く環境を増やすことが必要と感じている。業界人としてまたは卒業生としての両面で話ができる先輩からのアドバイスを聞き、もっと積極的な就職活動につながると考える。

オンライン授業を取り入れるにあたってのネット環境

備し、また業界ニーズとブレのないカリキュラムの構築、業等の準備を迅速に整えてくれました。実習を行わざる界第一線で活躍する講師陣による授業など、オンリーワンをを得ない授業については少人数で行うなどの対応をし目指す学校として十二分な体制を確立している。

てくれ安心して学校に行かせる事が出来ています。

また学生一人ひとりをしっかり見ていく体制を強化する為「個別カウンセリング活動」
5-21-1 卒業生への支援なども見直しながら、実行していく必要がある。

しても、オンライン授業の構築ならびに、学校再開に向けて体制を整備しているか
5-21-2 産学連携による卒業後の再教育プログラ
ムの開発・実施に取組ん
でいるか
5-21-3 社会人のニーズを踏まえた教育環境を整備しているか④新型コロナウイルス感染拡大に伴う休業期間中であったと

新型コロナウイルス感染予防の点では、まだまだ蜜を回避することができていない実習 の準備行った。また感染拡大マニュアルを作成し、学生達だ

視野を広める為の海外研修が体験出来ないのは非常にや授業もあるため、何度も繰り返し、学生と講師に注意喚起ならびに要請を伝え続けて けでなく、講師・教職員に徹底することにより、安心して学残念です。何かリアルタイムで繋がれる環境が整うといく。また職員も常に、感染予防として、決められた内容以上に、常に注意を払い、気になることを共有し、学校全体としての予防に努める。

校生活を送ることができるよう努めている。

いいですね。

6-31
施設・設備は、教育上の必要性に十分対応できる業界のニーズに応える人材の育成を目指す本校にとっよう整備されているか
6-22-1 教育上の必要性

本校は、業界で即戦力となり得る人材育成を目的としており、そのための教育環境（施設・設備、機材等）の整備は重要であるが、完備されていると考に十分対応した施設・設える。

備・教育用具等を整備し
6

2015年4月より現校舎での授業を開始、以降も教育環境の充実を図り、業界標ているか
6-23-1 学外実習、インな要素であり、業界標準の最新・最良のものを整備している。
コロナ環境の中で、ハード、ソフト面の環境整備をされていると評価いたしま

準の最新設備を備え、即戦力としての技術を身に付ける環境が整備されている。

また、業界団体が実施しているプロのコンテスト使用

ただ、経年劣化の時期にきている設備などもあり、昨年から設備を修繕、購機種を揃え、更なるレベルアップを図っている。

教

ターンシップ、海外研修

育等の実施体制を整備して環いるか入している。

6-24-1 防災に対する組

定期的な、点検体制を構築し、滞りなく授業を進める環境を常行うことが必

織体制を整備し、適切に要である。

運用しているか

必要に応じては学内で整備することができない場合は、企業との連携で校外

境て、教育環境である施設・設備・機材等は非常に重要

2施設なども検討していくことも必要だと考える。

6-24-2 学内における安

す。
３

・

２

・

１
当分続くであろうコロナ過、オンライン教育従業の設備ｎ充実、又、コロナ
ウィルス感染拡大防止対策等、設備の完備が重要と思われます。

教育環境整備には、毎年、事業計画で購入・修繕・入れ替えを計画し、予算計上の上、計画通りに購入・更新等を行っている。

全管理体制を整備し、適切に運用しているか

7-25-1 高等学校等接続する教育機関に対する情

本校は、大阪府専修学校各種学校連合会に加盟し、同会の定めたルールに基づいた募集

報提供に取組んでいるか

開始時期、募集内容（AO 入学等も）を遵守している。
また過大な広告を一切廃し、必要な場合は根拠数字を記載するなど、適切な学生募集ができるように配慮している。さらに、広告倫理委員会を設置し、広報活動の適切さをチェックしている。

7-25-2 学生募集を適切

広報・告知に関しては、各種媒体、入学案内、説明会への参加やホームページ・SNSをかつ効果的に行っている活用して、学校告知を実施し、教育内容等を正しく知ってもらうように努めている。入

か学選考に関しては、出願受付及び選考日を学生募集要項に明示し、決められた日程に実施しているが、入学選考後は、公平性を保つために「入学選考判定会議」にて、合否を7決定する。なお、本校における入学選考は、学生募集要項にも明示している通り「面接学7-26-1 入学選考基準を選考」及び「書類選考」であるが、その基準となるのは、「目的意識」である。将来目生

明確化し、適切に運用し指す業界への職業意識や具体的な目標がしっかりしているかを確認すると共に、その目

の

ているか

的が本校より提供する教育プログラム及びカリキュラムにおいて実現可能かを確認する
もので、入学試験という名称のもと、学科試験を行うものではない。学納金や預かり

募

2

集
と
受
け

金、教材等の見直しを毎年行っており、学費及び諸経費の無駄な支出をチェックしている。保護者への授業料及び諸経費の提示についても入学前の段階において、年間必要額

7-26-2 入学選考に関する実績を把握し、授業改善等に活用しているか

を学生募集要項に明記し、基本的に期中で追加徴収を行わない。
「職業人教育を通して社会に貢献する」人材育成のための教育方法を高校生・先生・保護者に伝えていかなければならない。

入

産学協同教育を通し本校の強みである、専門就職実績と卒業生の活躍は教育成果としてれ打ち出しを強化しており、充分にかつ正確に伝えられていると考えている。
7-27-1 経費内容に対応し、学納金を算定しているか

資料請求媒体誌、学校案内書、ホームページ、説明会、SNSでの配信等、一貫性のある
学生募集活動を展開していることで、教育成果はより明確になっていると考える。
これらすべての広報活動等において収集した個人情報・出願・新入生の個人情報等本校に関わるものの個人情報は、校内に個人情報保護委員会を設置し、厳重に管理し、流出及び他目的に使用しないように、管理をさらに徹底をさせる。
本校は業界のプロが指導していく点・食材づくりから学べる点などの他校と比較検討し7-27-2 入学辞退者に対やすい特徴がしっかり打ち出せており、それに裏打ちされたシラバスや授業風景映像なし、授業料等について、ども有効的に紹介している。

適正な取扱を行っているか

学生募集については、早期の募集開始時期にも対応し、募集内容等々
ルールを遵守し、また過大な広告を一切排除し、厳正な学生募集に配

大きな環境変化の中で、SNS等のツールを最大限活用しての募集に取り組んで慮している。

おられると思います。

広報活動では「学校特色でもあり他校が実施できない現場のプロが指導・食材づくりから調理・健康・栄養まで学べる」点を強化していお話していた通りまだ認知度が他の学校より低いと思いますので、いかに学校る。

の強み、楽しい雰囲気や業界のシェフが毎週教えに来てくださることなどを伝

本校は専門就職を果たしてもらうことを第一目標としているため、入えることが、できるかが大切だと思います。

学前に職業イメージがどれだけ明確になっているかが大切と考え、体私自身その2点がこの学校に決めた理由にもなりました。

験入学や説明会への複数回参加を促し、充分理解し、疑問を解消した上で出願して

３

・

２

・

１

貴校は専門就職を果たしてもらうことを第一目標とされているため、「産学連もらうことを心がけている。

携教育システム」の構築を協調すべし。ただ、今後、日本の少子高齢化を踏ま教育成果として、高い専門就職実績と卒業生の活躍の打ち出しを強化

えて、老、壮、青、そして海外からの留学性等、多面的な取り組みが必要であしており、学生募集上の効果はかなり高いと考えるが、それゆえ、過るかと考えます。

大な広告にならないよう、学内に広告倫理委員会を設置し、事務局長、広報スタッフ等が常にチェックしている。

入学前にオープンキャンパスで実際のシェフに直接教えてもらえる体験ができました。これにより意欲の高い生徒さんが集まり、入学後もお互いに向上して

本校は、一般社団法人日本プライバシー認証機構「TRUSTe」の国際規定の認証を受けている。

いける所がすごく良いと思います。

8-28-1 学校及び法人運

財務は、学校運営に関して、重要な要素の１つである。その中で予算（収支計画）は学営の中長期的な財務基盤

校運営に不可欠なものであって、その予算を正確かつ実現可能なものとして作成する必は安定しているか要がある。

予算を正確かつ実現可能なものにするための２つの要素がある。①正

毎年、次年度事業計画を作成し、その事業計画の中に５ヶ年の収支予算を立てている

確かつ実現可能な予算の作成

8-28-2 学校及び法人運が、次年度の収支予算はもちろんのこと、中長期的に予算を立てることによって、学校 予算は短期的、中長期的の２種類がある。短期的は次期１期間のも営に係る主要な財務数値の財務基盤を安定させるための計画を事前に組んでおくのが目的である。

に関する財務分析を行っ

ただ、近年学生募集において中長期で立てている学生数通り募集ができていないのが課 短期的と中長期的の両方を事業計画書として作成し、短期的視野と中ているか

題で、そのため中長期の計画に変更が生じることがある。

の、中長期的は２～５年間のものである。当学校法人及び学校では、
長期的視野の２つの観点から予算編成している。短期的な予算編成はコロナウイルス感染症などの不足の事態が起きた時のために予備予算などの編成の見直 当年度の実績を基礎に次年度に予定している業務計画を加味して行わ
8-29-1 教育目標との整しが生じた。

合性を図り、単年度予8で、業界の情勢を読み取りながら行われる。正確かつ実現可能な予算算、中期計画を策定して務

2ついて計画し、将来の学生数、広報・就職計画を鑑みながら予測し、収支計画を作成す れを修正する必要が出てくる。そのために短期的な予算においては期
るが、学校、学園本部、理事会・評議員会と複数の目でチェックするため、より現実に 中に「修正予算」を組み、中長期的な予算においては毎年編成しなお

8-29-2 予算及び計画に即した予算編成となっており、健全な学校運営ができていると考えている。

すことにしている。これにより、短期的にも中長期的にも正確かつ実基づき、適正に執行管理

ただ、中長期の学生募集に計画と隔たりがある。

現可能な予算編成を組むことができる。

を行っているか②①のための体制作り①のように実現可能な予算作成するためには、会計監査は、法人及び学校の利害関係者に対して、法人等の正確かつ信頼できる情報を その体制作りが必要になる。事業計画・予算は学校責任者を中心に作提供するために、第三者による監査人が法人とは独立し計算書類が適切かどうかを監査 成し、理事会・評議員会が承認する体制を整えている。さらに、予算

8-30-1 私立学校法及びすることを意味する。

寄附行為に基づき、適切に監査を実施しているかに基づいて学校運営がなされているかどうかは四半期ごとに予算実績対比を出し、学校責任者が予算と実績が乖離しているようであれば修平成１７年４月から私立学校法が改正され、学校法人の財務情報公開が義務づけられた 正予算を編成し、理事会・評議員会の承認を得る。作成した決算が、これに迅速に取り組み、「財務情報公開規程」及び情報公開マニュアルを作成し、 書、・事業報告書については、情報公開の対象となり、利害関係者の

8-31-1 私立学校法に基現在に至っているが、財務情報公開の体制は整っている。

づく財務公開体制を整備
し、適切に運用しているか

コロナという不測の事態の中での中長期計画の予算内での着地見込みの修正に５ヶ年の予算は、５ヶ年を見越した中長期的事業計画内で、新学科構想、設備支出等に 作成のためには、一旦作成した予算が現実のものと乖離した場合はそいるか財れる。中長期的な予算編成は主として大規模な計画を視野に入れた上課題としては安定した収入を得るためには定員充足の取り組みが必要不可欠である。

閲覧に供することとなる。

取り組みされ柔軟に対応されていると思います。
３

・

２

・

１
5ケ年の収支予算計画に基づき、会計の原理原則に則り堅実に実行されている。

9-32-1 法令や専修学校

法令を遵守するという考えは、滋慶学園グループ全体の方針として掲げ、各校の教職員設置基準等を遵守し、適全員でその方針を理解し、実行に努めている。

正な学校運営を行ってい法人理事会のもとに、コンプライアンス委員会で学校運営が適切かどうかを判断しているかる。現状では、学校運営（学科運営）が適切かどうかは次ぎの各調査等においてチェッ
クできるようにしている。
①学校法人調査 ②自己点検・自己評価 ③学校基礎調査④専修学校各種学校調査 等であ9-33-1 学校が保有するる。

個人情報保護に関する対組織体制強化やシステム構築にも努め、次のようなものがある。

策を実施しているか（A）組織体制①財務情報公開体制（学校法人）

99-34-1 自己評価の実施②個人情報管理体制（滋慶学園グループ）体制を整備し、評価を③告倫理委員会（滋慶学園グループ）

すべての法令を遵守するとともに、社会規範を尊重し、高い倫理観に行っているか

④進路変更委員会（滋慶学園グループ）

基づき、社会人としての良識に従い、行動することが私たちの重要なコンプライアンスに関する体制づくりなどしっかり対応されていると思いま⑤総務人事委員会（滋慶学園グループ）

社会的使命と認識し、実践する。

す。

⑥学校関係者評価委員会（第三者）

方針実行のため、学内にコンプライアンス委員会を設置し、コンプラ⑥教育過程編成委員会（第三者）

イアンスを確実に実践・推進に当たらせることにした。

（B）システム（管理システム）

委員長は、統括責任者としての学校の役員が就任する。委員は学校の①個人情報管理システム（滋慶学園グループ）

現場責任者である事務局長と実務責任者の教務部長で構成される。

厳しく②建物安全管理システム（滋慶学園グループ）

主な任務は、行動規範・コンプライアンス規程の作成、コンプライア

対応を謝ると致命的なイメージダウンにつながる。

③防災管理士システム（滋慶学園グループ）

ンスに関する教育・研修の実施、コンプライアンス抵触事案への対応

これまでの取り組みを積極的に推進していただき、事あるごとに実績をアピー

9-34-3 学校関係者評価④部品購入棚卸システム（滋慶学園グループ

及び再発の防止対策の検討・実施、コンプライアンスの周知徹底のたルすべきだと思う。

の実施体制を整備し評価⑤コンピュータ管理システム（COM グループ）

めのPR、啓蒙文書等の作成・配布である。

を行っているか

滋慶学園グループと全体というスケールメリットを活かし、各委員会、体制、システム

法
令9-34-2 自己評価結果を等公表しているか

2の遵
守貴校のみならず、滋慶学園グループ全体での取り組みに安定感がある。
３

・

２

・

１ とはいえ、昨今、企業や地域でのパワハラ、セクハラなどに対する社会の眼はにより、各校が常に健在な学校（学科）運営ができている。
9-34-4 学校関係者評価

法令や設置基準の遵守に対する方針は明文化し、法令や設置基準の遵守に対応する体制

結果を公表しているか

作りは完全に整備できている。
教職員が学園の方針を理解し実行に努めるとともに④⑤に関しては、外部の委員の方々からのご意見を学校運営、教育過程に反映することに努める。

9-35-1 教育情報に関する情報公開を積極的に

今後も第３者委員会などの開催なども検討し、行っているか

教職員が法令遵守の意識を保てる取り組みが必要。
本校には、「３つの教育理念」（「実学教育」「人間教育」「国際教育」）を実践し、10-36-1 学校の教育資「４つの信頼」（①学生と保護者からの信頼、②高等学校からの信頼、③業界からの信 一例として、社会福祉法人日本ライトハウスのバザー出店などは長年行ってい源を活用した社会貢献・

頼、④地域からの信頼）を得られるように学校運営をしている。

地域貢献を行っているか

この「４つの信頼」の獲得を目指すことが社会貢献に繋がると考えている。例えば、業業支援やクラブ活動支援、また、スタッフが高校へ出向いて行う特別講義等では、「高0会

コロナによる環境変化の中でオンラインへの早期の取り組みハード、ソフト面る。

の整備に着手され、教育コンテンツ含めて新たな取り組みに常にチャレンジさ

界企業や団体、あるいは中学校・高等学校等の教育機関とタイアップして行う、出張授 また、定期的な販売イベントを校舎内で行うことで、地域社会と交流を図り、ひ1

社

本校では、教職員及び学生たちが、常に社会貢献を意識した活動を行っている。

れていると感じております。

いては地域貢献に繋がる活動となっている。

校の先生の信頼」に繋がっている。また、社会福祉に関するバザーなどへ出店すること そういった活動が、「業界の信頼」、「地域の信頼」、「高校の先生の信頼」、
10-36-2 国際交流に取組んでいるか貢2

まだ具体的な取り組みが出来ていない。持続可能な社会について考察を行う機会が持て り、その結果が社会貢献を果たすことに繋がっている。
ていない状況である。

今後は、学校の施設や教育ノウハウ等を更に活かし、多様な社会貢献へ発展させ

オンラインセミナー、オンラインサロンの開催や、リカレント教育の取り組みを活性化ていく考えである。

させたい。開業計画の中に、SDGsへの取り組みを加えて、社会に貢献できるお店づく

献
10-37-1 学生のボラン
ティア活動を奨励し、具体的な活動支援を行っているか

国際交流にオンラインを取り入れるのはとても良いと思いました。

で、地域貢献に積極的に参加している。オンライン環境を活かした社会貢献について、 「学生・保護者の信頼」という、滋慶学園グループの「４つの信頼」獲得に繋がりをしていく新しく菜園を設置したことにより、食育活動など、新しい地域交流の機会を設けたい。

海外研修においては、本場ヨーロッパの提携校での研修を実現しているが、渡航できない場合には、現地提携校の協力により教育コンテンツの制作が実現されている。また、 コロナ禍で海外実学研修が実施できない状況の中、現地提携校よりオンデマンド
入国が困難な留学生にはオンラインでの授業を提供するなど、学びの継続を実現できる の教育教材の提供を受け、履修学生の学びが実現できた。
環境が整っている。

一時帰国中に再入国できなくなった留学生には、オンラインでの授業を実施することで、継続的な学習をサポートした。

どうしても経済面で行きたくてもいけない方もいると思うので、そのような方
３

・

２

・

１ の為にもコロナが落ち着いても続けた方がいいと思いました。
貴校のグループが推進する「４つの信頼」！「業界の信頼」「地域の信頼」「高校の信頼」「学生・保護者の信頼」による社会貢献の指針が明確に記されている。さらなる地域社会との融合事業に着目したい。