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344‑
5642

西南学院大学 . .

図書館報．
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ミ
東洋 と西洋の融合をめ ぐる 想い
図書館長尾上修悟
ASenseofPurpose
元図書館長 八木 幹
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図書館の ツボ/1

司書教諭資格取得のすすめ

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図書館を宝箱に｜法学部助教捜 柳 明 昌

開館時闘を平日午後 10時まで延長〜西南学院大学の場合〜

情報サービス課相田芙美子

文学部児童教育学科教擾 生 野 金 三

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お知らせ・編集後記

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SeinanGakuinUniversityLibraryBulletin

東洋と西洋の融合をめぐる想い
図書館 長 尾 上 修 悟

私は現在、ヨーロッパ統合下のフランスの経済・金融について主に研究してい ます。最近、あるフランス人によるヨーロッパ統合の研究書を読んでいたときに、私は 1つの極めて興味深い事を経験しました。そのことはまた、私に、読書の楽しみを再認識させてくれたのです。その本（「ユーロの諸問題」）の中には、今までに、ヨーロ ッパが統合を進める必要がある事を示した著名な作家や思想家の言葉がいろいろと引用されています。一般に有名な、サン シモン、ヴァレリ、ユーゴ等の言葉はもちろん載ってい ました。しかし、それらの中で私が一番注目したのは、ポルトガルの詩人、ペソアの言葉でした。というのも 、私はそれまで、ペソアという名前を見たことも聞いたこともなかったからです。ペソアはそこで、「リスボンにある家の庭は、ポル トガルの庭であると同時にヨーロッパの庭である、と認識する必要がある」と述べています。それは、私にはとても示唆的なもの、と思えたのです。
それ以来、ペソアという名前は、私の頭の中にしっかりと刻み込まれました。そんなときに、私は偶然、に本屋で、ペソアの著書の最新の翻訳書（「不穏の書、断章」〉を見つけました。早速手に入れて読んでみると、そこには実に興味深い事がいろいろと 書かれていたのです。なかでも彼が、盛んに「私は私ではない」と述べていることが、私には非常に印象的でした。というのも、その言い方は、どうも西洋人的ではなかったからです。
それは、「私は私である」という西洋思想の lつの規範となった同一律を否定したものです。 同時にそれは、インドのバラモン教の教えに基づ、くものでもあります。なぜぺソアはそんな言葉を発したのだろうか。私は不思議に思いました。その謎も、その本のあとがきを読んで氷解しました。彼は度々インドに赴いていたのです。さらに驚いた
ことに、ペソアという詩人は今まで、ヨーロッパでほとんど評価されていなかったのです。では、なぜ今、ペソアが注目されているのだろうか。これが、次に私に浮かんだ疑問でした。
ペソアに関する、この第 2の疑問に答えるためには、また新たな視点が必要となりました。今日の世界の思想の流れを特徴付けるものとして、東洋思怨と西洋思想の融合という発想があります。
比較社会学者でパレスチナ人のサイードは、 「オリエンタリズム」を著わし、学界に一大旋風を巻き起こしました。それは文字どおり、西洋中心主義に対するアンチ ・テーゼとして著わされたのです。それに対して最近、サイードの友人であるダルマイヤーというアメリカ人の国際政治学者が、「オリエンタリズムを超えて」という本を著わし、サイードのテーゼに応えようとしています。西洋中心主義でもなく、また、その対立概念としての東洋中心主義でもない、両者を融合した形の新しい発想が必要であることを彼は訴えたのです。因みに夕、、ルマイヤーは、東西のあらゆる 言語に通じると同時に、インドでも暮らしたことがある人です。フランスの現代思想家を代表するデリダもやはり、東洋思想、に傾倒する一人です。以上のような脈絡で捉えてみると、両大戦間期に活動したペソアが、なぜ今再評価されているのか、ょうやくわかる気がしました。
しかし、ふり返ってみると、西洋人の東洋思想への思い入れは、何も今始まった事ではないので9世紀にすでに、ショーペンハウエルなどにす。 1
よって、東洋思想、とりわけインド思想がヨーロッパで盛んに紹介されました。その影響を大いに受けたのが、あのニーチェです。そしてもう一人、楽劇家ヴァーグナーがそうなのです。私はかねがね、彼の楽劇に東洋的なものを強く感じていました。代表作の「ニーベルングの指輪」に表されたブリュンヒルデの自己犠牲は、その端的な例です。
最近、そうした両者の関係を見事に解き明かしてくれる本が出ました。スウェーデンの研究者スネソンの本がそれです（「ヴァーグナーとインドの精神世界」〉。 1世紀以上を経て、再び西洋と東洋が接近しつつあることを私は実感しています。そlobe
れこそが、まさしくク、、ローパリゼーション（ gという 言葉は本来、一体 という 意味を表 します〉なのです。私はふとしたことからペソアを知り、それから連鎖的にいろいろな本と出会い、様々な想いをめぐらせることができました。そのことはまた、 読書を通じて得た大 きな 喜びであったのです。
さて、新入生の皆さん、ご入学おめでとうございます。皆さんはこれから 4年問、大学の図書館を中心に、数多くのいろいろな本と出会う と思います。そうした出会いの度に、上述したよ うな読書の連鎖的な楽しみを、ぜひ昧わ って欲しいと思（経済学部教授〉うのです。

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ASenseofPurpose"
元図書館長、、見れば解る八 木

幹

果たしてそうであろうか。存在スでは中世以来の最後のペストが猛威を振っていするものが、その ま〉視野にとらえられ、認識のた。当時 Cambridgeの T
rinityCollegeで学ん対象として扱われるものであれば、世の中は楽なsacNewtonも、疫病の流行を避けでいた若い Iもの である。紛争解決の努力の必要もなく、関係て、故里のりんご園を眺めての日々であったであ

昔相互の誤解も衝突もなし、。誤解の余地のない世ろう。アダムとイウ、、以来の人類のつきあいである。

eingと界が 出現する。「ハムレット」の世界で B

りんごの落下、やがて Cambridgeの誇る、イギ．

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Seemingの次元が重なり 、善が善である ことをあく

あく

リス最大の知の巨人の休暇のひと〉き 、後年の万主張 し、悪がそのま〉悪を印象づけてしまうこと有引力の着想がうかんだ可能性を想う 。見れば解が可能であれば、デンマ ークの王子が舞台から退るO 果してそうであろうか。今年もりんごの実が散した『ハムレッ ト』の世界が、終始同義反復の成熟した。なかには地上に落下するものもある。

構図 となって、価値の衝突を見失い、悲劇の世界毎年の現象だ。不思議なことではない。何故、夜は消滅する。

空に輝くあの月は落ちてこなし 1。凡人と天才の差1
9世紀の半ば英京ロンドンの中心街では売春婦である。現象から本質を洞察し、見えぬもの〉存が出没 し、その数 8万に及んだと識者は計算する O

在を探求するのは、確かに天才にのみ許された宿public

命であろう。知的好奇心の積極的参加、集中するvirtuev
spriv
ateshame，，の 賢明な集団偽善思

問題意識、持続する解明への努力があって、始め考のプ ログラムによって、ピカデリー 界隈を俳個て見れば解るの事態に近づく 筈である。プログラする着飾った娼婦の存在は、当時の上流階級の視ムを用意するのは、当人の自主的な行為である O

nvisible であ ったと云う。アン
界を素通り し、 i

大学図書館は、心臓とは云えぬにしても、少なデルセンの童話、川裸の王様 H の寓話の世界が裏くともその大学の一つの顔である。同時に、その表になって実現する。ヴィク トリア朝 の社交界の存在が徒らに所蔵資料、書籍の数量を誇る巨大な二重思考にあって、或る種の悪は、彼等の意識か書庫 に終始しては、滑稽であり、残念である。 学ら消滅する。アンデル センの世界で、 王様は美服生がその前を素通りし、時にその前の広場を大学をまとう。子供の眼が、敬愛する王様の現実を直施設の一つの風景として記憶に留めるだけでは、視するとき、大人の思惑が、実体のない幻影の装

孤島の ロビ ンソンの目撃した金銀の貨幣同然であいを主張する。対象を直視するプログラムが用意る。読まない本は、本ではない。死んだ情報が、されていない限り、眼前の現象は、意識を素通り情報 と云えないように。

一方ヴィクトリア朝特有の 二 重 基 準、．

して、視界から消えてしまう。

enseo
fPurpose，，を用
入館証と同時に、 A S

1967年の秋から 1968年の夏にかけて、Cambridge

意する ことが、 貴重な資料に近づく 当然の覚悟での郊外西 4マイル離れた Mad
ingleyHallで在あろう。 問題意識を放念 したとき、知的参加への外研究の日を過した。初夏の或る日、田舎道を散積極性をおろそかにするとき 、見えるものが見え策すると、りんご畑で、豚の一群が淡紅色の肌をなくなり 、見れば解るの安易な期待が飛散する。

さらしていた。愛矯のある 鼻、おどけた耳、短か(March,2002)

いしっぽが穏やかな日ざしの中で、如何にも田園（元文学部英文学科教授〉

00年前のイ ギリの自然に調和していた。およそ 3

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図書館の〜西南学院大学の場合〜

今回は新春特集として＼みなさんに＼西南学院大学の図書館の中で＼ここは押さえておいてほしいという資料と場所を紹介します。大学図書館は高校の図書館＼公共の図書館とはまた遣うおもしろさがあるということをわかっていただければと思います。

（情報サービス課相田芙美子）

週刊誌、音楽、ファッション、I
lFI

スポーツなどいつも 見慣れて いる雑誌がたくさん。（ KyushuWalker、シティ情報誌 Fukuokaもあります）．
事務室

辞典、地名索引、雑誌目録、等々。調べてみたいことがあったらまずここへ。（各階にもその分野ことの事典などがたくさんあります）

ビデオ、カセットテープ、 CD、レーザーディ
スク、 DVDなどが利用できます。また、 ここに ある
32インチテレビでは CNNの放送を見ることができます。生の英語二ユースが見たい人はここへO

．
I
3F
I

「自分のノート パソ コンを持ってきて、インターネットも使って勉強したいな…」という人はここへ O
ただし、パソコンに設定が必要なので事前に情報処理
センタ一事務室（ 1号館 5F）に行って手続きをしてください。

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1
2F
I
学部こ とにその分野の専門雑誌がたくさんあります。雑誌には最新情報が載っているので、自 分の興味のある雑誌をみつけて毎月読むのもおもしろいですよ。／／先生ことに担当の授業に関係のある図書を集

これからは日本だけじゃなく、世界で何が起きているかを知る必要、OECDあり。ここには、国連、 EUが発行している図書や雑誌、国際協力に関する資料を集めています。
ぜひ一度のぞいてみよう。

．
大学図書館 には難しい本しかないと思ったら大間違い。ここには世間で話題になった本を集めています。
読みたかったあの本がいっぱい。

CD‑ROMや デ ー タ ベ ースも使って探している情報を見つけよう 。

「あの資格、職業に興昧があるんだけど・ー」と考えている人はぜひここへO
様々な資格、職業の対策問題集がたくさん。

回．

英米文学の中でも有名な作品を集めたコーナ一。

読むこと 。そんな時は読みやすいペーパーパックから始めてはどうでしょうか。このシリーズは読者の能力を考えてレベル分けがされています。きっと、自分にあったレベルのものが見つかるはず。
内容も映画にもなったものなど読みやすい作品が集めssS⑨ ＠令＠令③令＠令＠令伶伶＠令③令＠令＠令＠令伶＠令＠令＠令伶伶＠令＠令＠令伶＠令＠令伶伶紛紛③③③③伶＠令＠③＠令＠令＠③粉 粉 ⑥

もっと詳しいことを女日りたい人 l
まI情報満載の図書館のホームページヘ！

念→川： I/www.seinan‑gu.ac.jp/Ii
brary/
in似html⑨ 伶 伶 伶 伶 伶 伶 伶 伶 伶 伶 伶 伶 紛 紛 伶 伶 伶 伶 伶 伶 伶 伶 伶 伶 伶 伶 伶 伶 伶 伶 伶 伶 伶 伶 鈴伶 伶 伶⑥

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司書教諭資格取得のすすめ図書館を宝箱に文学部児童教育学科教授

法学部 助教授
日日﹃﹃？

小学校と中学校では平成 1
4年 4月より、高等学
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年 4月より、「総合的な学習の時間」
校では平成 1がそれぞれ実施されることになっている。この「総合的な学習の時間」は、新たな教育改革の キーワードと なっている「生きる力」を育むに当たって、極めて重要な役割を担っている。そして、それはそれぞれの学校における教育課程を創造し、特色ある学校づくりの要ともなっている。
この「総合的な学習の時間」では、児童や生徒が自らの興味や関心にしたがって課題を発見し 、多様にメ ディアを用いてそれに関する情報を収集し、自分で考え、判断して課題を解決していくという学習方法を重視している。斯様な学習が成立するためには、図書館メディアやそのメディアの利用法を理解しておく必要がある。メディアの利用法を教え、 メディア活用能力を育成するのが学校図書館の利用指導である。
上記のように学習指導を推進するためには学校図書館の専門的職務を掌る人が必要である。それを司書教諭というが、教諭をもって充てることになっている。「学校図書館司書教諭講習規程」（平成10年改正）によると、①小学校、中学校、高等学校等の教育職員免許状を取得する こと O ②大学2単位以上を修得した者、が受に 2年以上在学し 6講資格となっており 、そして 5教科 10単位を修得することになっている。その主たる科目には 、「学校図書館メディアの構成」「学習指導と学校図書館」「読書と豊かな人間性」等がある。斯様に司書教諭に有資格者の養成が積極的に行われるようになった背景には、平成 15年度より 12学級以上の学校においては司書教諭を設置するという「学校図書館法」の一部改正が行われたためである。
教育現場においては、司書教諭の有資格者が学級担任、教科担任をしながら司書教諭の仕事を兼務することになる。
将来教員を目指す人は、上記のことに鑑み、是非司書教諭の資格を取得して欲しし 1。勿論、新入生で教員を目指している皆さんにもこのことを勧めたい。最後に学校図書館やそのメディア活用に関する図書を紹介しておく。朝比奈大作編著『学習指導と学校図書館」（樹村房） 、緑川信之編『学校図書館メディアの構成」（学文社〉、小森茂他監『豊かな心と読書指導 ・学校図書館の利用』（明治図書）等がそれである。

相V円刀

生野金三

クリフォ ード・ スト ーノレの『インタ ーネットはからっぽの洞窟』（倉骨彰訳、草思社）という本IL,があります。原題は、 「SILICONSNAKEO
Thoughtsont
heInformationHighway」（情報ハイウェイにつける蝦墓の油（似非薬〉）です。
著者の意図が インターネット自体の否定にあるとは思えませんが、イ ンタ ーネットはメディアに過ぎず、その意味でそこに詰め込む中味が重要であるという話であるなら−特に新鮮味のある主張とは思えないが−賛同はできます。この話、一体、図書館とどういう関係があるのでしょうか？
実は、この本、図書館の役割を考える上でよい教材といえます。そして図書館の役割を考えますと、必然的に新入生を含む在学生全員（以下、在学生）の図書館との関わりが問題 となります。図
書館は物理的にみればからっぽ ということはないし、きちんと大量の蔵書や雑誌、優秀な図書館員がそろっています。しかしながら 、問題は、在学生の皆さんの利用の仕方です。図書館は物理的にからっぽではないにせよ 、利用者一人一人の「関心」や「 テーマ」に基づく図書館員および図書等との出会 いがないならば、からつぼに等 しいのです。その意味で、図書館をからっぽの洞窟にしないためには、教員 ・図書館側のみならず、在学生の皆さんの 図書館との関わりが大変重要とな ってきます。とはいうものの、実は、教員 ・図書館サイドでも 、電子図書館のあり方など高度情報化時代における 「図書館」のあり方 について議論を深めていく必要があることは否定できません O
在学生の皆さんの図書館 との関わりに限っていえば、図書館をからっぽにしないためには、「テーマ」をもつこと 、換言すれば「関心をもっ」ことが求められます。ところが、こ れは意外と難しいかもしれません。「では、どうすればいいですか？ 」と直ちに質問されそうです。 私のこれまでの経験
では、目先の目標に追い立てられてきた新入生には、全く 何もしないでいてみるこ とも意外と 効果があるように思います。あるいは、気の向くまま何にでも 首 を突 っ込んでみるのもよし 1か もしれません。自分なりに試行錯誤を重ねることに意味があります。何かを知りたくなる 、テー マをもつことができるならば、図書館 は、教科書 を借りる場所、試験のための勉強場所から 、宝箱に変わる ことでしょう。そうなることを願ってや みません。

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西南学院大学図書館報開館時聞を平日午後 10時まで延長
授業・定期試験期閣の支援措置
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5年ぶりに開館時間を延長
1977 （昭和 52）年 10月以来、図書館は年聞を通して午後 9時まで開館してきました。この問、図書館機械化 (1989年入 70万冊収蔵の図書館を 120万冊収蔵可能とする 増改築 (1993年〉が、また、パソ コン実習室（ SAINSルーム〉の設置でインターネット利用による外部データベースの利用が勉強できる環境を維持するためには、ランニングコストを持ち出すことは避けたいのですが、長期休暇中のように非常に閑散とした時期には、開館時間を短縮し、エネルギー消費節減を行うこともやむを得ないと思います。

実現するなど、様々の制度とシステムが付加され・土曜日の開館
200
1年度から土曜日の授業がなくなり、学生は事実上週休二日制になりました。そこで本部 ・大てきています。図書館の旧来の姿であった保存機能から、 情報収集 ・提供の機能が急激に展開された時代でもあります。
利便性が高まり、情報収集、機械検索のよい環境を学生にもっと密着させ、学習の成果を向上さ5年ぶりに開館時間を見直しせる 支援策 として、 2ました。

学事務局 においても、職員の週休二日 制を実現することになりましたが、図書館は従来どおり開館します。
・外部労働力の導入／嘱託勤務を廃止
時間外（夜間及び土曜日〉は専任職員不在となるため、管理運営を外部労働力に委嘱し 、25年間続いた夜間嘱託勤務を廃止しました。これからの・利用実態に応じて開館時間を延長
図書目 録は OP ACで検索し、図書館は夜遅くまで利用することができます。学生にとってはま勤務者は、司書有資格者や図書館勤務経験者となり、専門的、応用的な分野で強みを発揮するでしょすます便利になっている図書館は、授業・定期試
験期間を初め、利用者数が非常に増加してい ます。
年聞を通しての延べ入館者数は 2000年度で約45万人。 学生 l人が年間 60回入館したことになります。

・時間外におけるサービスの割愛
上記で説明したように、時間外においては外部労働力を導入します。専任職員が不在ということもあって、平日と同じ業務を行うという訳にはい

季節で見ると 2001年8月は 140
00人ですが、 9月は44,000人というように特徴があります。こうしきません。高度なレファレンスや複雑な手続きを割愛することがありますので、ご理解をお願いいた現実に鑑み、授業・定期試験期間は開館時間を1時間延長 し、午後 10時まで開館することにしまたします。
・図書館 SAINSルームも利用時間延長
図書館の開館時間を延長（又は短縮〉することに伴い、図書館 SAINSルームも閉館30分前まで利用することができます。

．
．
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こO

．ランニングコス卜の節約
ランニングコストは、光熱水費だけでも旧館時代の 3倍以上になっています。学内で最も快適につ。

開館時間
授 業実 施期間
定期試験期間
夏季休暇期間
春 ・冬季休暇期間

月〜金
土
月〜金
土
月〜金
土
月〜金
土

9:00〜 22・00
10 00〜 20.00900〜 22.0010 00〜 21 00
10・00〜 20.00
10:00〜 20:0
0
9:00〜 1
9:0
0
9.0
0〜 1
9 00

特記

事項

補講期間を含む
最終日は短縮する

後期試験終了翌日から春季休暇とする

注−開館時間は学年暦どおりではなく 、利用状況に よって変動する。各期間の移行時期には 1階ホールに開館時間の変更等掲示をするので、注意すること。また、図書館 ホームページにも掲載する。

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SeinanGakuinU
niv
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yLibr
ar
yBu
lletin「読書と：lf
T＿＿ ＿ 一 一 一 一 一 ： 一 一 一 一 一 一 一 一

一｜最近読んだ本；こ、古人が読書についてと、う語っているかが載っていましたので少し紹介いたします。

｜

i ・「ひとり燈のもとに文をひろげて、みぬ世の人を友とするぞ、こよなう慰むわ さなる。」（吉田兼好 「徒然草」） ！
i ・他の場合においてと同様、読書にも勇気が必要である 。ひ とは先ず始めなければならぬ 我々はつねに読書 ！
｜ に好都合な状態にあるのではない。読書に好都合な状態ができてから読書 しようと 考えるならば、遂に読書 ｜Oしないで終わるであろう。（三木清「読書と人生」）
・新しい感覚をもち新しい問題をもって対するのでなければ古典も生きてこないであろう。すべて過去が活かされ、伝統が更生ってくるのは現在からである。（三木清「読書 と人生」〉
・或る人が言う、四五日新聞を見なかったので、世間に遅れたような気がすると。新聞を見るから世間に遅れるのである O 世間よりも進むという事は世間を離れる事である。大いに進んでいることは大いに離れている事だ。四五日世間とつきあわず、新聞も読まないで、ただじっと自己の内面を反省 し、周囲を凝視せよ O また何か読もうというならば、むしろ古人の書を読め。それは自分が世間よりも遥かに離れ、遥かに進み得る

l－－－－－~~O?._l!_~~り斗型！！自立：~と~－－日立o~p一一一一一一＇；；：~－
O指定図書について

お 古知 ら／せιF。教育実習、卒業論文のための長期貸出
教育実習や卒業論文作成に使用する資料は、通常の貸出とは別に長期の貸出ができます。教育実
習用は 5冊40日問、卒業論文用は 5冊30日間です。
カウンターでその旨申し出てください。
。夏季休暇貸出の実施
夏期休暇に伴う長期貸出を実施します。
受付期間
返却期限
貸出冊数

6月26日（水）〜 8月 17日（土〉
9月 2日（月〉
5冊以内

指定図書とは、講義担当の先生が科目に関連のある参考図書を特に指定したものです。開架 2階にコーナーを設けていますので利用してください。

図書館には開架に排架されている図書の約 3倍の図書が閉架にあります。この閉架図書が帯出で4月から 2階の学術情報検索室の利用を閉館30分前まで延長します。
。盗難に注意しましょう
館内でも盗難が発生しています。発生状況は休憩室や SAINSルームを利用するために荷物を置いたまま長時間席を離れたとき、居眠りしているとき、周囲に利用者が少ないときに本の取り出しほんのちょっと席を離れたときのようです。
カバンの中から財布等 を抜いたり、カバンそのきることを知らない人が意外と多いようです。

ものを持っていくこともあります。財布や貴重品検索機（ OPAC）で調べた図書の所在が「閉架」となっている図書もカウンターに申し出て大いにはいつも身につけておきましょう。

活用してください。

カ一、 1階に貴重品用の ロッカーを設置していま。学術情報検索室で検索できる種類の変更について利用できるデータベースの種類が増えました。

図書館では盗難防止のため、 2階に荷物用のロッす。ロッカーを活用して盗難に遭わないようにしてください。

また、新たに次の CD‑ROMがオンラインで利用

編 集 後伊吉
芭できるようになりました。
①新たに加わったデータベース

Readers'guidetoperiodicalLiterature
主にアメリカの大衆雑誌240の記事検索ができるデータベース②オンラインで利用できるようになった CD‑ROM

CD学会年報・研究報告論文総覧 1945‑
1995
世界文学全集総覧
西南学院大学図書館報編集館報編集委員会
発行西南学院大学図害館

マ。学術情報検索室の利用時間延長について

ゃトイレ等で。閉架図書の利用について

・a

図書等現物資料の有無ならび に保管状況の確認のため、 3月に和書 の分類番号600番台〜 900番台に つい て在庫調査を実施しました。約 10万冊が対象でした が、やはりというべきか欠本図書も少なからずあり ま した。
皆さんのルールを守っ た利用を願っています 。また 、今更の感もしま すが、古 い本・珍しい本・ 貴重な本に再会しました。 これらの図書が皆さんの利用 を待 っています。図書 を眠らせな いでくださし 1。（ K.A)

No.
1522002 （平成 14）年 4月20日 発行
干8148511福岡市早良区西新 6丁目 2番 92号

TEL(092)823‑3426．