Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
A35
産業用ロボット特別教育(教示)
実 施 日：８／５(月)～８／６(火)9：00～16：00

受講料：3,580 円

コース概要：産業用ロボットの教示作業に従事するための資格を取得する、

定 員：10 名

労働安全衛生法で定められた特別教育です。

日 数 : ２日間
時 間：12 時間(法令に基づく学科及び実技)

日程
１日目

１．関係法令２．産業用ロボットに関する知識
３．産業用ロボットの教示等の作業に関する知識

２日目

４．産業用ロボットの教示等の作業に関する知識(続き)５．産業用ロボットの操作方法
６．産業用ロボットの教示等の作業の方法

対象者

使 用 機 器

これから産業用ロボットの教示作業に従事する方等
産業用ロボット(三菱電機 RV-2SD-S80・RV-2F-D-S80)
プログラミングソフトウェア(MELSOFT RT ToolBox3)

持参品

昼食・筆記用具・作業着・帽子

お申込み・〒321-0905 栃木県宇都宮市平出工業団地 48-4

お問い合わせ先

栃木県立県央産業技術専門校 職業能力開発担当
TEL：028-689-6380

E-mail：keno-sgs@pref.tochigi.lg.jp
第１回 防災訓練を行いました
令和４年７月５日(火)、校内での火災発生を想定した、生徒・教職員全員による防災訓練(通報訓練・避難訓練)を行いました。避難訓練では生徒は迅速に集合場所へ移動することができました。
避難完了後には、教頭先生による講評があり、あわせて実際に火災が発生した場合の対処法などの説明がありました。また、江津市消防局の方より講評と職員に対しての消火器使用に関する指導が行われました。

教室での指導

避難訓練

避難訓練

講 評
product information sheet

Product registered on

31th Mar.2021■Detailed information
Item nameKoshihikari rice from Saku, Nagano Prefecture

Offer season

Year-round

Best before date(Content expiration date)

Net content5kg

Quantity per case

6 pcs

Retail reference price inJapan(before-tax)

Minimum number oforders

最小1 carton

carton size

Means oftransportation

Reefer container

Ingredients

Agricultural productStorage temperature

30dates
Open priceRoom temperature

Width(cm)×Depth(cm)×Height(cm)weight(kg)W24cm× D43cm× H5cm

5kg

Certification
Exporter
Export experience(including under challenge)

Tajima International Trade Co., Ltd. (not exclusive)()
Hong Kong：(Continual base)Taiwan：(Continual base)
China：(under challenge)
Singapore：(under challenge)
Thailand：(under challenge)
Vietnam：(under challenge)
Malaysia：(under challenge)
Australia：(under challenge)

Local distributor
Selling point

It has a strong umami and sweetness, and has a good balance of stickiness, taste, and aroma, Perfect for Japanesefood.

Expected use

Retail(high-end) Retail(normal) 、Professional(high-end) 、Professional(normal) 、Other、EC Gift

Description

We make four kinds of rice in Saku City, Nagano Prefecture. The varieties are Koshihikari, Kazesayaka,Akitakomachi, and Milky Queen. Saku City is located on a plateau at an altitude of 700 m, and the water of theChikuma River, clay soil, and clear air are the best environment for rice cultivation. And it is an integrated
production of the whole process from rice planting to rice milling shipment. Rice directly from the production area.

Promotion video
Remarks■ Product photo・Allergen advice

Allergen labelling
May contain traces ofnot used

■ Information of seller
Company name

Komekounou Co.,LtdProduct registered
31th Mar.2021

Company location

374-1 Yasuhara, Saku-city, Naganomessage

We make delicious rice in Sakudaira, Shinshu. We also have a rice milling factoryand can deliver freshly brewed rice.

Home page

http://www.shinshu-komekounou.jp

Industrial sector

FarmerPromotion video
Language

English available, but limited■ Production and manufacturing processes© Nagano Prefecture. All rights reserved.

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
86-year-old flight attendant sets Guinness record
Vocabulary Matcha lapse ●a disability ●considerably ●certain ●horrible ●● a handicap● specific● a pause● cruel● greatlyArticle
A Boston woman who has been working for American Airlines for 65 years was named theworld's longest-serving flight attendant by Guinness World Records.
Bette Nash, 86, started working as a flight attendant in 1957 and continues to this day without
any lapse in employment, Guinness World Records confirmed.
Nash said she has spent most of her career working on the New York-Boston-Washington
shuttle because it allows her to return home at night to care for her son, who has disabilities.
Nash said in 2017, when she celebrated her 60th anniversary with the company, that the job haschanged considerably since the early days.
"You had to be a certain height, you had to be a certain weight. It used to be horrible. You put ona few pounds and you had to keep weighing yourself, and then if you stayed that way, they would
take you off the payroll," she told WJLA-TV.

Quiz1. Why has Nash spent most of her career working on the NY-Boston-Washington shuttle?
2. In her opinion, how has the job changed since the early days?

Twitter@EricRob00:

If a Flight Attendant’s primary job is to ensure the safety of the passengers in anemergency, how safe is it for a flight to have an 86 year old in that role?

@Jenazar:

She is still fully capable. It was an honor to be on board one of her flights.

@EricRob00:

You have no idea if she’s capable. Would you get in a cab with an 86 year old driving?

@iraleehigh:I bet she could still throw you off a plane.. stop being sexist and admire this woman for
her years of amazing work.

Discussion
1. Would you like to be a flight attendant? Why or why not?
2. Why do some people continue to work into old age? Do you think you will?
3. Becoming a flight attendant used to be every girl’s dream. What changed?
Based on a July 1st, 2022 article from upi.com
広島電鉄株式会社
当社は、従業員のリスキリングを推進することを宣言し、下記事項に取り組みます。

１．持続的な公共交通ネットワークの維持や、業務効率化・生産性向上を目的とした全社的な DX 推進に取り組みます。
２．自己啓発や資格取得支援を通じて、従業員のスキルアップやIT 人財の育成に繋げます。
３．自発的に他部署の業務にチャレンジできる制度や社内起業制度を活用して、従業員が新規事業を創出したり、学んだことを発揮しやすい環境整備に取り組みます。

2022 年 11 月 11 日
広島電鉄株式会社代表取締役社長 椋田 昌夫
Velkommen til opning av sommarutstillinga på Obrestad fyr sundag 30. mai kl. 14.00

Per Platou
JONNY WINKLERS KANON
Sommarens utstillingsprosjekt tek utgangspunkt i krigsåra på Obrestad fyr.
Kunstnaren Per Platou har teke fatt i hendingar som føregjekk våren og
sommaren 1942 ved fyret. Platou (1964) er kunstnar, musikar og kurator. Haner óg koordinator for PNEK (Produksjonsnettverk for elektronisk kunst).
Under andre verdskrig tok tyskarane fyret i bruk som eit av sine forsvarsanlegg.
På det meste var det 120 mann stasjonert her. Dei hadde eit lite samfunn og
prøvde å leva så vanleg som mogleg. Det var ingen reelle kringshandlingar ved
Obrestad og det er difor ikkje ”krigens estetikk” Platou legg vekt på. Kunstnaren
har laga eit ope narrativ bygga inn i eit rom som soldatane nytta til arbeid og
fritid. Kva slag forhold var det mellom mennene? Lydane i det nakne, sparsamt
møblerte kjellarrommet på fyret, set ramma rundt moglege hendingar blantsoldatane. Her er ikkje krigen rundt omkrig i verda viktig, men kva som skjedde
mellom somme soldatar på ein aude stad langs Festung Norwegen.
Platou nyttar ofte det han kallar cinematisk lyd. Dette er ein måte å arbeide med
lyd på som minner om slik lyden blir nytta i film og teater. Lyden skal ikkje
forsterka eller kommentera det ein ser, men snarare vera ein kontrast. Fåtankane vidare frå det auge ser, og blanda det med det øyrene høyrer.
Kunstnaren er oppteken av dei motsettingane og spenningane det er mellom detsom ein ser skjer og det ein kan tenkje seg til.
I 2009 deltok Per Platou (www.perplatou.net) på utstillinga Guttestrekar? på Hå gamle
prestegard. Utstillingsrekkja med lydbaserte arbeider vil varta fullført med separatutstillingpå Hå gamle prestegard i 2011.

Utstillinga Jonny Winklers kanon står ut september 2010.
「様式３」P-27

可視光から X 線領域に及ぶ広帯域・高感度光検出器の原理解明とその試作［１］組織）
代表者：岡野 健（国際基督教大学）
対応者：根尾 陽一郎（静岡大学電子工学研究所）
分担者：
齋藤 市太郎（国際基督教大学）
落合 潤（国際基督教大学）
胡谷 大志（国際基督教大学）
根尾 陽一郎（静岡大学）
三村 秀典（静岡大学）
増澤 智明（静岡大学）［２］研究経過（背景・目的）1985 年に発表された HARP 撮像管をはじめとして，アモルファスセレン（a-Se）のキャリア増倍現象を利用した撮像素子は超高感度かつ広波長域に感度を有する検出器として期待されている．本プロジェク
トでは，電気化学的ドーピング手法を用いて a-Se 薄膜内部に内蔵電位を生じさせる構造を作成し，より効率的なキャリア増倍を促進させることを目指して研究を行った．また、フラットパネルの信号読み出しの改良のため、電界放出型ダイヤモンド冷陰極を用いた信号読み出し機構の開発に取り組んだ．
（研究概要）
電子源開発：電子源開発に関しては，先行研究において高濃度窒素添加ダイヤモンドからの低電界での電子放出を報告しており，またその電子放出機構について，バックコンタクトからダイヤモンドの伝導帯へトンネリングにより注入された電子が，負の電子親和力を利用して伝導帯から真空中に放出される金属-絶縁体-真空（MIV）モデルを報告している．
このような MIV モデルの優位性を十分に発揮出来る電子源構造を本研究で提案する．さらに，先行研究において，シリコン基板に対し異方性エッチングを施した鋳型を用いた多結晶ダイヤモンドの鋳型成長が可能であることが示されており，鋳型成長に用いたシリコン基板から引出電極を一体的に形成する事を試みる. 高濃度窒素添加ダイヤモンドが非常に高い抵抗率を示すため, 鋳型成長に用いたシリコン基板層をエッチング等の手法で薄くすることで,これを引き出し電極として利用することが可能となる（図 1）. 冷陰極の作製が完了した後, 電界電子放出特性の測定を行い, 平板型の放出部から低電圧で電子が放出されることを検証する高濃度窒素添加ダ
イヤモンドの持つ高抵抗率により、絶縁層等を用いることなく，モジュレーション電極をダイヤモンド薄膜上に直接形成することが可能と考えられる．

図 2 電極一体・平板電子源構造

光導電膜開発：a-Se 薄膜の作製と物性評価をおこなう．a-Se 薄膜を真空蒸着法によって成膜し、ラマン分光法および ToF-SIMS 法を用いてその構造や組成を分析する．Se は，CdTe に比べて抵抗率が 3 桁ほど高いため，暗電流が小さく高コントラスト化が容易である．更に，近年開発した電気化学的手法による不純物添加（図 2）を行うことで，a-Se 膜内に不純物濃度の高い層を作りこむことが可能である．この手法を応用して a-Se 膜内部に n-i，あるいは n-p構造を作製し，膜内の内蔵電位を活かしたキャリアの加速を行うことによってより効率的なキャリア増倍を促進させることを目指す．

図 1 光導電膜製膜法・不純物添加法

（研究打合せの状況）
本プロジェクトを進めるにあたり，研究代表者・研究分担者らによる月例の研究会及び研究打合せを行い，実験の方針や学会発表の内容に関する議論を行った．
［３］成果（３－１）研究成果
電子源開発：本研究における電極一体・平板型電子源構造は，鋳型成長法によるダイヤモンドFEA作製工程を応用し，（Ⅰ）鋳型基盤作製，（Ⅱ）鋳型基板上へのダイヤモンド合成，（Ⅲ）エッチングによる鋳型基板の除去，の 3 段階工程により作成された．2
極 構 造 で の I-V 特 性 か ら 得 ら れ た
Fowler-Nordheim(F-N)プロットは，傾き-4.3～4.7×103を持つ直線を示したが，低電圧領域ではF-Nプロットの傾きの絶対値が小さくなった（図 3）．窒素濃度の比較的低い窒素添加ダイヤモンド薄膜から類似の傾向を持つ電子放出特性を確認していることから，鋳型形成されたダイヤモンドへの窒素添加についてはまだ課題があるものと考えられる．

た（図 4）．続いて塩素添加前と第 3 工程処理後のI-V 特性を比較したところ，ドライブイン処理により明電流の向上は確認されたものの，暗電流の低減は見られなかった．一方，量子効率の向上，すなわ
ち高感度化の実現可能性が示唆されたので，今後は条件の最適化によるさらなる向上を目指していく．

(a)

(b)

図 4 電気化学的手法による表面への塩素添加後(a)，ドライブイン処理後(b)の Se，Cl 濃度分布（３－２）波及効果と発展性など
本プロジェクトの成果に基づき、a-Se 光電変換膜に関するシンガポール国立大学（NUS）との共同研究プロジェクトの立案が模索されている．現在，NUSに対する成膜装置の導入や a-Se 薄膜の分析・評価などの業務分担に関して打合せが行われ，緊密な連携のもと構想が練られている．
［４］成果資料（１）1. T. Yamada, T. Masuzawa, H. Mimura and K.
Okano, “Electron emission from conduction band ofheavily phosphorus doped diamond negative electronaffinity surface”, J. Phys. D: Appl. Phys. 49 (2016)
045102.

図 3 作製した電子源による F-N プロット

光導電膜開発：a-Se 膜への不純物添加処理は，従来の電気化学的手法を応用し，（Ⅰ）a-Se 薄膜の形成，（Ⅱ）
電気化学的手法による表面への塩素添加，（Ⅲ）
塩素の膜内への引き込み処理（ドライブイン処理）の 3 段階工程により作製された．特に第 3 工程の処理により，これまで表面付近に分布していた塩素を引き込み，塩素添加に起因しているとされた n 型領域を基板付近に形成することを目指した．
不純物添加処理前と引き込み処理を行った a-Se
薄膜の不純物分布を ToF-SIMS（飛行型二次イオン質量分析法）法を用いて分析したところ，第 2 工程による塩素の表面への添加を確認，そして第 3 工程において塩素がより基板側に移動したことも確認し出張報告
該当なし
海外市場情報 －65－「これからの北米展示会とマーケティング」
Global Powder Technology Market −USA and More −65−
トリプルエーマシン㈱1．はじめに代表取締役

石戸 克典

世界が動き始めている。2023年にはインドの人口が中国を抜き世界一になるという。一方で、日本は、人口減少・超高齢化社会が始まっている。新型コロナウイルスの新規感染者数では、7月に日本で1日137万人余りと、日本の1日の感染者数が世界一となった。検査の母数が違うので、一概に日本で特に増えているとは言えないものの、マスクをする習慣のない米国よりも、ほとんどの人がまだマスクをしている日本の方が新規感染者で統計上多いというのは皮肉である。ウクライナのロシア侵略は、既成事実化する動きが今進んでいる。第1次世界大戦から第2次世界大戦に至った歴史を振り返ると、このままプーチン大統領の思惑通りに事が進むとは思えないし、世界が許さないだろう。
ロシアのウクライナ侵攻で日本が敗戦国から連合国側の一員となったとの考えもあるが、今後、国として連合国として戦うかどうか決断を迫られる日も遠くないかもしれない。
そして、世界の気象変動である。ヨーロッパの猛暑・山火事、日本では大水害など、地球温暖化によると思われる影響が毎年悪化している。この中で、日本企業もビジネスを継続し、伸ばしていかなければならない。
COVID-19により、多くの海外展示会がキャンセル、延期やバーチャル開催されてきたが、リアル展示会が復活してきている。2022～2023年の北米での展示会とマーケティングについて以下に述べる。

6） Interphex NY − New York, NY, 2023年4月25～27日（毎年開催、2022年5月に開催）
https://www.interphex.com/en-us.html
医薬関係の展示会で、湿式プロセス機器関連が多い。
2023年はパウダーショーと同じ日程なので、どちらに出すか、両方出すか検討を要する。
−
7） iPBS 2023（International Powder & Bulk Solids）
Rosemont, IL, 2023年4月25～27日（隔年開催、Informa
Markets 主催）
https://www.powderandbulkshow.com/en/home.html
粉体機器・粉体技術が中心となる北米最大の製造系展示会。古くから米国パウダーショーとも呼ばれ、粉体工業と医薬・包装・化学・食品製造技術の4展示会との共催で、Informa Markets が主催する。この iPBS は、米国シカゴの空港に近いイリノイ州 Rosemont で、2021年8月24〜26日（3日間）リアル展示会が変則的に開催されたが、来年からは、元の4月末のスケジュールに戻る予定。
8） Powder & Bulk Solids Toronto − Toronto, CANADA,
2023年5月9〜11日（隔年開催）（製造系展示会で粉体併設。粉体特化した展示会でない。
）
https://www.admtoronto.com/en/home.html
9） PowderMet − Las Vegas, NV, 2023年6月18〜21日（毎年開催、粉末冶金関係）
https://www.mpif.org/Events/PowderMet2022.aspx）

2．北米の展示会（2022年8月～2023年）

3．ドイツ、ACHEMA 2022と POWTECH 2023

まずは、8月から来年にかけて北米で開催される、粉体に関連する主な展示会をリストアップする。
1） Ceramics Expo − Cleveland, OH, 2022年8月29～31日（第7回、毎年開催、セラミックス関連）
https://www.ceramicsexpousa.com/
2） The Battery Show − Novi, MI, 2022年9月13～15日（毎年開催、電池関係）
https://www.thebatteryshow.com/en/home.html
3） IBIE（International Baking Industry Exposition）− Las
Vegas, NV, 2022年9月17～21日（3年に一度開催）
https://www.bakingexpo.com/
製パン機、製麺機、食品機械関係の展示が多い、全米最大のベーカリーショー
4） Powder & Bulk Solids Montreal − Montreal, CANADA,2022年11月9〜10日（隔年開催）
https://www.admmontreal.com/en/show-brands/
pbs-montreal.html
ATX Canada, D&M Canada, Plast EX Canada, Pack
EX Canada, Powder & Bulk Solids の合同展示会（製造系展示会で粉体併設。粉体に特化した展示会でない。）−5） IAOM（International Association of Operative Millers）
Minneapolis, MN, 2023年4月17～21日（毎年開催、127回目、主に小麦粉製粉関連）
https://www.iaom.org/event/127th-annual-iaom-conference-expo/

3年に一度、フランクフルトで開催される、ヨーロッパ
最 大 の 化 学 技 術（粉 体 技 術 を 含 む）の 国 際 展 示 会
ACHEMA が、元々2021年6月予定だったが、2022年8月22〜26日に再延期となった。このため、その合間に、1年半ごとに開催される、粉体技術の技術発表・国際展示会
POWTECH（ドイツ、ニュルンベルク）は元々2022年春に予定されていたが、2023年9月24日〜26日に開催される予定。この2つの展示会はヨーロッパで粉体関連で最大の展示会といってよいので、北米の展示会を検討する際に、これらの展示会による来場者の変動にも注意を要する。
ACHEMA 2018
実績 144,000人（来場者）3,737社（出展社）
POWTECH 2019
実績 14,131人（来場者）823社（出展社）

Vol．14，No．9（2022）

4．おわりに

米国では、COVID-19は終わった感が強く、リアルの展示会に戻りつつある。広い北米での訪問営業が難しい中、展示会は、数少ない営業機会である。販売代理店（SalesRep.）の活用、ウェッブを活用した、雑誌広告・ブランディング・マーケティングが増える中、北米において粉体機器メーカーの技術をアピールし、既存・潜在顧客と対面でディスカッションできる貴重な場として、リアルの展示会を見直す必要性を今一度提起しておきたい。

（1）

1
2学期最後の委員会活動

令和３年度
美浜町立和田小学校
令和３年12月17日

学校だより

NO.30

10月末から委員会活動（５・６年）のメンバーも入れ替わりました。子どもたちは、毎日意欲的にそれぞれの活動をしています。
15日（水）は、２学期最後の活動を行いました。委員会活動は、みんなの学校生活をより良くスムーズにしてくれます。５・６年生のみなさん、いつもありがとう。１～４年生のみなさんは、その仕事ぶりをよく見て、引き継いでいってください。

☆児童委員会☆
2学期も、残すところ1週間となりました。
23日（木）は、14：30下校（バス14：30）。
24日（金）は、10：30下校（バス10：30）です。1月の行事予定につきましては、裏面をご覧ください。
学期末のテストもほぼ終わりました。2学期の学習事項をしっかり定着させて冬休みを迎えられるよう、各担任がそれぞれの学級に応じた手立てをしているところです。最後まで気を抜くことなく学習に集中できるよう、ご家庭でもお声かけをお願いいたします。
今週に入って、また寒さが戻ってきました。
児童全員がそろって終業式を迎えられるよう、生活リズムを守り体調を維持するよう、併せてご指導をお願いいたします。
学校長☆美化・掲示委員会☆

12月と冬休みの目標を考え 活動の反省をした後、校内のて掲示しました。
清掃作業をしました。

☆放送・ベルマーク委員会☆

☆保健委員会☆

手作りおもちゃでおもてなし～１・2年生の交流～
9日（木）、1年生と2年生が体育館で楽しい交流会をしました。
2年生が生活科の授業で作ったおもちゃで１年生をおもてなししました。
「びゅんびゅんカー」や「空気ロケット」など、７つのブースを作り、１年生がそれを回って遊ばせてもらいました。
２年生は、おもちゃの説明をしてあげたり順番に遊ばせてあげたりしました。その姿は立派なお兄さんお姉さんで、頼もしくなったなと感じました。
コロナの状況が良ければ、来年２月に新入児の体験入学を行いたいと考えています。
そのときは、１年生が同じようにしっかりおもてなししてくれると期待しています。

活動の反省と集まったベルマ ２学期の衛生検査で成績の良ークの仕分けをしました。
かった人に賞状を書きました。

☆体育委員会☆

☆給食委員会☆

３学期に使うなわとびカード 活動の反省をして、各教室のを作成しました。
配膳台を磨きました。

☆図書委員会☆

３学期に行う読書イベントの計画を立てました。

※先日、御倉橋で登校指導をしていたら、きれいな虹がかかりました。
子どもたちを見守ってくれました。

1月行事予定
11日（火）

3学期始業式
全校児童11：30下校（バス11：30）
セーフティネット
さわやか運動（17日まで）

12日（水）

給食開始
ノーメディアデー
身体測定（2時間目４年
委員会活動（6時間目）

３時間目５年）13日（木）

身体測定（2時間目１年３時間目６年）

14日（金）

身体測定（2時間目２年３時間目３年）

20日（木）

口座引落
6年租税教室（6時間目）

26日（水）

教育委員会による学校訪問

28日（金）

4年森林学習（5時間目～）

全校児童14：40下校
令和２年３月２３日

株式会社イシイフーズ

行動計画

社員がその能力を発揮し、仕事と生活の調和を図り働きやすい雇用環境の整備を行うた
め、次のように行動計画を策定する。
１．計画期間 令和２年４月１日～令和７年３月３１日までの５年間
２．内容
目標１：育児休業等の制度についての非正規雇用労働者向けのパンフレットを作成し、非正規雇用労働者及び管理職に配布し、制度の周知を図る。
＜対策＞●令和 ２年 ８月～ 社員へのアンケート調査、検討開始●令和 ３年度～

制度に関するパンフレットの作成・配布、有期契約労働者や管理職を対象とした研修及び社内広報誌などによる全社員への周知

目標２：非正規雇用労働者を含む全社員の年次有給休暇の取得日数を、１人当たり平均年間７日以上とする。
＜対策＞●令和 ２年 ６月～ 年次有給休暇の取得状況を把握する●令和 ２年 ８月～ 計画的な取得に向けて管理職研修を計画期間中に３回行う●令和 ２年１０月～ 各部署において年次有給休暇の取得計画を策定する
津島市立西小学校
４年学年だより１０月号
令和５年９月２９日（金）発行
まだまだ暑い日が続きますが、子ども達は、９月下旬から始まった運動会の練習に一生懸命取り組んでいます。１０月に入ると、学校生活は１年の折り返しとなります。しだいに秋らしくなり、読書の秋、芸術の秋、スポーツの秋、学びの秋…さまざまなものにうちこむのに適した季節です。この時期に、今までの反省とこれからの課題を子どもたちと話し合い、それぞれの課題に意欲的に取り組めるように励ましていきます。

２日（月）集金袋配付 １５：０５学年下校 視力検査（１組）
４日（水）視力検査（２組）
５日（木）集金日、職員研修のため１２：３０一斉下校
６日（金）前期終了 １４：００一斉下校
１０日（火）後期始業式、ＰＴＡ交通当番＊報告用紙は通学団の団長に渡してください。 １０月の集金
１２日（木）クラブ
学年費 2,000 円
１３日（金）運動会前日準備、１３：５５一斉下校
１４日（土）運動会 ８：３０開場（予備日①：１５日、予備日②１７日）
・１４日（土）中止→ １５日（日）へ順延（１４日は休日）・１５日（日）も中止 → 通常の３時間授業 １２時００分一斉下校
１７日（火）１４日と１５日の両日運動会中止の場合 １７日に運動会順延（１７日は給食あり・午後も授業）
２０日（金）運動会の振替休日
２３日（月）朝会・認証式
２４日（火）就学時検診のため、１２：３０一斉下校
２６日（木）150 周年記念事業「秋の交通安全教室 ―愛知県警察音楽隊を招いて―」２７日（金）なわとび名人２限
３１日（火）ＰＴＡ研修会☆ お願い ☆
最近、子どもたち同士の言葉遣いで、不適切な場面をよく目にします。その都度、相手や周りの子への影響や、言葉の大切さについて指導していますが、ご家庭でも、相手の気持ちを考えた言葉遣いができるようにお話をしていただけるとありがたいです。よろしくお願い致します。
☆ なわとび教室～なわとびの達人に学ぶ～ ☆
今年度も、津島市内全小中学校では、なわとびをメインにＳＫＩＰ（体力向上）の取組を行います。
各学年２回ずつ、なわとびの達人が西小学校に来て、子どもたちになわとびの“極意”を教えてくれます。なわとびの得意な子も不得意な子もこれまで以上に意欲をもって取り組めるチャンスだと思います。
この機会にぜひ、１１月のチャレンジジャンプ大会では、新しい技に挑戦したり、記録を伸ばしたりして、体力や技術の向上を目指してほしいと思っています。

☆ 配付文書の一部メール配信化について☆

今後、一部の案内文書に関しまして、きずなネットを活用した配付を試験的に行っていきます。また、
学校 HP にも随時掲載しておりますので、ご利用ください。
栃木県では、再就職を促進するために、ハローワークに求職登録をされている方を対象に、職業訓練を実施いたします。

訓練日程

選考日

令和 6 年 5 月 1 日（水）～令和 6 年 7 月 31 日（水）3 か月間

令和 6 年 4 月 24 日（水）9 時 30 分集合

訓 練 時 間 9 時 30 分～16 時 40 分（昼休み 60 分）
休
日 日月祝日及び校長が定める日

受付：9 時 30 分～9 時 40 分
開始：9 時 45 分

募集期間

選考会場

令和 6 年 4 月 8 日（月）～令和 6 年 4 月 19 日（金）栃木県立県央産業技術専門校
別館２階 205 教室

訓練実施施設宇都宮市瑞穂野勤労者会館
労働者協同組合労協センター事業団

宇都宮市平出工業団地 48-4
(お車でお越しの方は、本校東側入口から入場し、グランドに駐車してください。
）

選考方法

宇都宮市瑞穂３丁目２－２

適性試験、面接試験※無料駐車場があります。

※適性試験は 50 問、30 分

募集定員15 名（ただし、応募者が少ない場合は、訓練を中止す

筆記用具、雇用保険受給資格者証（雇用保険受給者）をお持ちください。

る場合があります。
）
栃木県立県央産業技術専門校募集案内
訓練番号 5-06-09-133-05-0058

お申込みはお近くのハローワークへ！

※申込みには、ハローワークでの複数回の職業相談が必要です。

■ 訓練内容■ 【カリキュラム】 別紙、訓練カリキュラム参照【受 講 料 】【自己負担額】

無料
講習テキスト代（約 10,000 円）、訓練生総合保険料（3,100 円+振込手数料）
なお、実習時には別途検査料が必要です。
資格取得に必要な法定講習を欠席した場合の補講は有料(1 時間あたり 3,000 円)です。

■ 申込み方法【受講対象者】【応募書類】【申込み先】

公共職業安定所長の受講指示、受講推薦、支援指示を受けられる方指定の入校願書及び履歴書
住所を管轄するハローワーク※申込みには、ハローワークでの複数回の職業相談が必要です。
※受講申込み後、辞退する場合は県央産業技術専門校、管轄ハローワークへ電話連絡をお願いします。

■ 選考
【日時】

【場所】

【持ち物等】【選考方法】【選考結果】

令和 6(2024)年 4 月 24 日（水） 9 時 30 分集合
受付：9 時 30 分～9 時 40 分 開始：9 時 45 分
栃木県立県央産業技術専門校 別館２階 205 教室
宇都宮市平出工業団地 48-4(お車でお越しの方は、本校グランドに駐車してください。
）
電話 028-689-6380
筆記用具、雇用保険受給資格者証（雇用保険受給者）
換気のため、窓を開放して試験を実施します。温度調節のできる服装でお越しください。
適性試験・面接試験の結果による。
令和 6(2024)年 4 月 24 日(水) 合否を郵送で通知します。

■ 栃木県立県央産業技術専門校地図【交通アクセス】LRTJR 宇都宮駅東口発 芳賀町工業団地方面行「陽東 3 丁目」下車 徒歩約 10 分

■ 訓練実施施設
宇都宮市瑞穂野勤労者会館
宇都宮市瑞穂３丁目２－２［訓練実施者]
労働者協同組合労協センター事業団
電話 070-3175-1802※無料駐車場があります。

訓練カリキュラム
介護職員初任者研修・福祉用具専門相談員科

訓練科名介護関連職への就職を希望する方

訓練対象者（５月コース）

訓練終了後

令和６(2024)年５月１日～令和６(2024)年７月 31 日
（３か月）

訓練期間に想定される就職先

高齢者のｹｱﾜｰｶｰ・障がい者施設の指導者・精神障がい者の支援員・訪問介護員・子育て現場の指導員・ﾊｰﾄﾞ面を捉えた指導員（福祉用具専門相談員）等

訓練目標

福祉への興味関心を持ち、全員で就職を目指す。幅広い分野での活躍ができることを認識し、一人一人の個性や特性を生かした働き方を模索しつつ、自信を持って就職できるよう意識の向上を図る。介護職員初任者研修・福祉用具専門相談員としての自覚と向上心を持ち、その知識や技術を存分に発揮していく意欲を持つ。地域社会と繋がった働き方や、福祉の担い手を意識し、働きがいのある現場を作り上げる。
科目

科

目の内

容

訓練時間

オリエンテーション 入校・修了にあたってのオリエンテーション

9

介護職員初任者研修 栃木県の要綱に基づく学科で、介護職員初任者研修課程を習126得する。
学
訓

福祉用具専門相談員 栃木県の福祉用具専門相談員養成講座実施要項に基づき、養養成講座成講座を習得する。

環境整備

地域の環境整備、住環境整備など、高齢や障がいがあっても363自立した生活が出来る地域や住宅の環境について学ぶ。
練科

就労・就職支援

ビジネスマナー・就職相談

27

福祉総合講座

多様な福祉現場の実践事例を講座で習得し、広い視野をもっ24て働ける技術を身につける。
介護の現場の ICT 化 介護の現場における業務の効率化‐デジタル介護について学のぶ。
介護職員初任者研修 栃木県の要綱に基づく学科（演習）78

実際の福祉現場における演習及び介護技術の総合復習。
内

福祉用具専門相談員 栃木県の要綱に基づく実習（演習）科目で、福祉用具の活用
実養成講座に関する知識を、体験を持って習得する。

環境整備

自立生活のために必要な形態を整備し、福祉的視点での環境

容

33
3

整備の実践を学ぶ。
技

就労・就職支援

施設見学・福祉施設の人事担当者によるミニ面談会を開催。

17

障がい者スポーツ

障がい者スポーツを模擬体験。

3

地域活性化

地域との関わり方を学び、地域の活性化に向けての在り方や

1可能性を見出す。
訓練時間総合計 360 時間（学科 225 時間、実技 135 時間）
目標資格

介護職員初任者研修
福祉用具専門相談員
21

ロジスティードのこれまで

イントロダクション

ロジスティード 統合報告書2023

ロジスティードのこれから

ロジスティードグループの強み価値創造を⽀える基盤

価値創造の成果

ロジスティードグループの３つの強みは、「オペレーション遂行力」「先進的なロジスティクスエンジニアリング力」「グローバルネットワーク」
です。物流事業会社として創業以来７０年余培ってきたノウハウやネットワークを源泉に、安全・品質・生産性に優れた総合物流サービスを社会に提供しています。

バリューチェーン

分析

設計

運営

改善

顧客サプライチェーンの課題分析

先進的な運営設計・提案

柔軟かつ確実な運営

安全・品質・生産性の継続的な改善

お客様とコミュニケーションを取りながら、データやヒアリングをもとに、サプライチェーン上の課題を分析

分析結果から最適な拠点配置、配送ルート、輸送方法、庫内運営方法を設計し、お客様へ提案

綿密に設計した業務フローに基づき、安全・品質・生産性を厳しく管理しながらオペレーションを遂行

お客様からのフィードバックや従業員の声を取り入れた改善活動により、組織全体の生産性と品質を向上

ロジスティードグループの強み
3PLリーディングカンパニーとして培ってきた、物流業務の豊富な実運営経験に裏打ちされたリアルな分析と課題の抽出

拠点配置最適化、物流センター計画、倉庫内設計、庫内運営業務フローを構築するためのノウハ
ウと社内体制● グローバルサプライチェーンを支える国内外808の事業拠点● 

各業界に精通した営業担当とロジスティクスエン
ジニアの綿密な連携● 

お客様の販売チャネルや環境の変化に柔軟かつスピーディに対応可能な運営体制● 

さまざまな業種に対応する高機能な倉庫管理シス
テム(WMS）の設計、開発

● 

● 

お客様との対話による要望の的確な把握● 

お客様および協力会社との良好で強固な関係● 

先進技術の導入により物流の高度化と自動化・省力化に戦略的に取り組み、持続可能な物流を設計● 

自動化・省力化のノウハウとデジタル技術を組み合わせたスマートウエアハウスの設計、提供

● 

● 

「SCDOS」を活用したサプライチェーン上の情報の一元管理・可視化・分析・シミュレーションによる、お客様のサプライチェーン改革の支援● 

KPIによる収益性、安全・品質、生産性の厳密な管理とその向上に向けた取り組みの実施● 

データ分析の専門家を育成する独自の教育プログラム

最新テクノロジーを活用した、社会インフラに関わるプラント貨物や機械設備などの重量物の搬出、輸送、搬入、据付までの一貫作業の設計

● 

● 

グループ全体での「VC活動」による、改善活動の進捗や好事例などの見える化および改善文化の浸透● 

ロジスティクスエンジニアリング力とデジタル事
業基盤を駆使した、輸送ルート、庫内レイアウト、倉庫内作業プロセスの継続的な改善● 

各種改善教育の実施と各職場での実践● 

RPA、AI-OCRなどのデジタルツールを駆使した組織横断型生産性改革の実施

包装や輸送治具に関する技術を用いた輸送品質の向上や環境負荷低減の取り組み● 

IoTテクノロジーを駆使した「SSCV」による安全確保、法令遵守、業務効率化

● 

● 

IoTテクノロジーを駆使した「SSCV-Safety」によるドライバーの技能向上指導の実施

関連するソリューション、ツール等• SCDOS（サプライチェーン最適化サービス）• データ分析の専門家の育成• SSCV（輸送デジタルプラットフォーム）• ECプラットフォーム（スマートウエアハウス）• SLC※（倉庫設計支援ツール）→ P26• SSCV（輸送デジタルプラットフォーム）• RCS(➡P75)→ P27（リソースコントロールシステム）※SLC：Smart Logistics Configurator• 作業分析支援ツール• RPA、AI-OCR※• SSCV-Safety(安全運行管理ソリューション)※ AI-OCR： A（人工知能）Iを搭載したOCR
（Optical Character Reader/
光学的文字認識）1

オペレーション遂行力

製造資本

人的・組織資本2

先進的なロジスティクス

製造資本

社会・関係資本知的資本

エンジニアリング力

3

人的・組織資本データ分析、作業運営設計、包装設計、先端技術

グローバルネットワーク

製造資本導入のプロフェッショナル集団

グローバルサプライチェーンを支える事業拠点
拠点

物流に精通した
多様な人財

社会と人々の暮らしを支える輸送アセット

ロジスティードを支える
デジタル事業基盤

グループ人員

車両保有台数（リース車含む）

自社開発稼働システム数

46,755名（数値は2023年3月31日現在)

19,663台

508

ロジスティクスエンジニアリング人財

310名

約

データサイエンティスト: 育成講座受講者数108名（累計）を含む
詳細はWebサイトをご参照ください。
SCDOS https://www.logisteed.com/jp/scdos/
SSCV https://www.logisteed.com/jp/sscv/

RPA

国内グループ会社全車両導入

SSCV-Safetyのグループ内導入数
約2,300台物流センター

AGV※、無人フォークリフト等 自動化設備の導入

AGVのグループ内導入数

２8０台

約

※AGV：Automated Guided Vehicle（自動無人搬送車）

スマートウエアハウス https://www.logisteed.com/jp/swh/
RCS
https://www.logisteed.com/jp/solution/consultant/

28の国と地域 808拠点

計

793万㎡

22
AKSHAY KUMAR ARUN

akshaykumararun.com
585-351-8753

Interaction Designer

akshaykumararun.ux@gmail.com

EDUCATION

EXPERIENCE

Rochester Institute of Technology
Aug 2016 - May 2019

Osmo (Tangible Play Inc.)
Jul 2019 - PresentUser Experience Designer

Master of Fine Arts (MFA) in Visual
Communication Design
LISAA School of Art & Design
Jul 2015 - May 2016
Diploma in Graphic Web Design andDevelopment (GWDD)RNS Institute of Technology
May 2011 - Jun 2015
Bachelor of Engineering (BE) inInformation Science and Technology

HONORS
Featured in New York Design Week
- Virtual Design Studio | 2018
Featured in World Design Summit- Virtual Design Studio | 2017
FRAM Award for critical thinking- RITa | 2017

COMPETENCY
User ResearchCompetitive Analysis
Empathy Mapping
Information Architecture Design
Interaction Model Design
Rapid Prototyping
TestingBranding
Front-end Web Development

SOFTWARE
FigmaSketch
Adobe Suite
Principle
Proto.io
HTML/CSS
Javascript

Primary UX Designer on “playosmo.com” ecommerce platform responsible for designing its
core infrastructure, feature updates, productlaunches, and marketing campaigns.
Enel X
May 2018 - Dec 2018
User Experience Intern
Revolutionized their energy management software,“Trends” to meet the needs of existing and expandinguser base while working closely with engineers andenergy advisors.Framed and designed the Enel X
style guide currently used by engineers fordevelopment of various assets.
PLIG @RIT
Sep 2016 - May 2018
Product Designer
Designed and developed the “Virtual Design Studio”
under the Provost Learning & Innovation Grant (PLIG)
for interdisciplinary research teams of RIT tocollaborate on the Little Angels of Honduras project
for the relief of newborn babies in Honduras.
MITRT @RIT
Sep 2016 - Feb 2018
UX Designer
Led the interface design of the avatar based
behavioral therapy tool “RITch” under the Medical
Interactive Therapy Research Team (MITRT) for
behavioral therapy of male abusers of drugs anddomestic violence.
VASPP Technologies Pvt.LtdJul 2015 - May 2016
Associate Designer
Handled both solo and team projects involving
front-end website development, UX research,
interface designs, design strategy, branding, andmotion graphics.
ON THE QUALITY LINE

ISM-3
ガス発生装置用酸素測定器

ISM は、特に様々なタイプの窒素発生装置のために開発された、不活性ガスと二酸化炭素中の酸素測定器です。
ISM はデジタルでコントロールされており、任意にアラームを設定でき、自己診断機能のついた測定器です。またメンテナンスがほとんど必要なく、高い信頼性があります。
センサーはでジルコニアセンサーを使用しており、100%-1ppm の幅広いレンジでお使い頂けます。
ISM-3i は表示パネルが分離できるようになっており、ご要望に応じた最も適した場所への取付が可能です。ディスプレ
イユニットを操作に便利な箇所へ取り付
けセンサーユニットを最適な箇所へ取り付けられます。また、パネル一体型のタイプ（ISM-3x）もあります。
ISM-3 はガス濃度とシステムエラーの為のアラームがあります。

ISM-3i

ISM-3x
ISM-3x特徴● 高性能・高い信頼性（精度：指示値の±１％）● 12 ケ月キャリブレーション不要● 広い測定レンジ（100%-１ppm）自動レンジ切替● 2 点アラーム設定● 自己診断機能（パラメータ不良をアラーム検出）● 幅広いユーザーインターフェース、設定が可能● ディスプレイ分離タイプ（ISM-3i）もあります。

HIGHLIGHTS
センサー
高速、高精度のジルコニアセンサー
キャリブレーション
12 ヶ月キャリブレーション不要なため、メンテナンス軽減。大気と、他に 4 つの校正ポイン
トが利用できます。
測定レンジ広い測定レンジ、100%-1ppm
ユーザープログラム
メニュー方式の簡単な操作で全てのパラメータとアラームを操作でき、自己診断機能を表示できます。
自己診断機能全ての重要な機能のパラメータはモニターされ表示されます。アラームが起動した場合は文字でユーザーに知らされアラームリレーが起動します。
ディスプレイ分離型 （ ISM-3i ）ディスプレイユニットが簡単に取り付け出来ます。
センサー流量検知
センサー流量が連続モニターされ、規定外の流量がモニターされた場合、アラームが起動します。
アラーム
2 点の濃度アラーム、流量アラーム、システムア
ラームはリレーとディスプレイに表示されます。

オプション● 電流出力 0/4-20mA（標準搭載）● 電圧出力 0/2-10V● ポンプ取付可能● ディスプレイ内蔵タイプ（ISM-3ｘ型）

本社 〒107-8484 東京都港区赤坂 3-9-1
TEL 03-3588-6380 / FAX 03-3588-6471
支店／名古屋 四日市 長野 大阪 岡山 坂出 周南 北九州

仕様センサー
センサー：ジルコニアセンサー
動作温度：727℃
暖気時間：20 分（フルスペック 40 分）
校正期間
：1 年
校正ポイント：大気、他 4 点 （100%-1ppmO2）
リファレンスガス ：大気センサー応答時間 ：50msecs.
システム応答時間 ：T99 < 5 秒以下（典型値）（100ppm→1000 ppm）
精度
：校正範囲内で指示値の±１％または±1 桁
サンプリング
センサー流量：125ml/分
ガスフローセンサー ：正確なガスフローを測定します。
サンプルガス供給 ：ポンプ無し：5bar
ポンプ付き：大気圧動作
プログラミング：メニューから設定とモニターが可能です。
ディスプレイ：4 桁、LED 赤色ディスプレイキーボード：4 フロントキー
自己診断機能：様々なパラメータを監視
アラーム：2 点酸素アラーム、システムアラーム、流量アラーム
アラーム接続：MAX48V, 1A（Common, N.O. , N.C.）
出力：0/4-20mA（スケールのユーザー設定可能）
例：0-1%、0-100ppm、0/2-10V
信号入力：10-32VDC の外部信号 消費電力 10mA
電源
：230VAC（115VAC）±10%、50-60Hz
消費電力：Max. 70VA
ヒューズ
：1.6AT for 115V （0.63AT for 230V）
動作環境：0-45℃、95%RH 以下は 35℃以下
35-45℃は 3%RH/℃で比例減衰
保管：-20℃～+45℃、75%RH 以下
サイズ：<ISM-3i ディスプレイ分離型>
本体 125H×185W×125D
ディスプレイ 95H×95W×20D、3mm のディスプレイ
取付用溝<ISM-3x ディスプレイ一体型>
本体 125H×185W×160D
重量：5.8kg
本体ディスプレイ ：ステンレス、フロントプレート、センサーユニットとディスプレイ取付具
梱包品：梱包用箱、ユーザーガイド、電源ケーブル、
1m サンプルガスチューブ（ガス入口：ID1.0mm、OD1/16”ステンレスチューブ、ガス出口 ID3mm、OD5mm プラスチックチューブ）
虹の薬局
0952-32-2077

虹の薬局多久店
0952-71-2087

第 62 号

2020 年 8 月発行

虫に負けないぞ！夏を快適に過ごしましょう！
夏場に多くなる虫さされ。虫さされの中でも特に多いのは「蚊」です。

虫さされの皮膚症状は？
「虫さされ」によって生じる皮膚症状には、大きく分けると「痛み」と「かゆみ」があります。
「痛み」には、虫が皮膚を刺したり、咬んだりすることによる物理的な痛みと、皮膚に注入される物質の化学的刺激による痛みがあります。
「かゆみ」は、皮膚に注入された物質(毒性分や唾液腺物質)に対するアレルギー反応によって生じます。アレルギー反応には主に即時型(すぐに起こる)反応と遅延型(ゆっくり起こる)反応があります。
即時型反応は、虫にさされた直後からかゆみ、発赤、蕁麻疹などが出現し、数時間で軽快する反応です。
遅延型反応は、虫に刺されてから１～２日後にかゆみ、発赤、ぶつぶつ、水ぶくれなどが出現して、数日～1 週間で軽快するという反応です。
これらのアレルギー反応は、虫に刺された頻度やその人の体質によって症状の現れ方に個人差が大きいのが特徴です。

虫さされの治療は？
虫さされの治療は、軽症であれば市販のかゆみ止め外用薬でもよいですが、赤みやかゆみが強い場合はステロイド外用薬が必要です。症状が強い場合は内服薬が必要になるので、受診するのがよいでしょう。ただ、これらの治療はあくまで現在の皮膚症状を抑えるのが目的であり、原因虫からの回避、あるいはその駆除対策を実施しなければ新たな虫さされの症状が現れる可能性があります。

虫さされ治療のポイント⚫ 患部を水で洗い流して清潔に！
⚫ かゆみや腫れを抑える塗り薬を塗ろう！
⚫ できるだけかかないよう我慢！

受診すべき事例⚫

ハチ・毒ガ(ケムシ)など毒性の強い虫にさされたとき⚫

刺された後に蕁麻疹(じんましん)が出たり、気分が悪化したとき⚫

(ハチに刺されたときにはショック症状を起こすことも)⚫

水ぶくれ(水疱)、腫れ、ほてり、痛み、ただれが強いとき⚫

アレルギー体質のとき⚫

市販の薬を５～6 日使ってもよくならないとき虫さされ対策をしよう！！

室内は清潔に虫除け剤も有効活用

虫除け剤・殺虫剤を活用！

虫は虫除け剤を嫌がるので、塗布面に近づいたり触れたりするのを防ぐことができます。
薄手の服の場合は服の上からでも蚊やダニにさされるので、服にも虫除け剤をスプレーすると効果的です。

熱中症対策も忘れずに！！
研究レポート
科学研究費補助金（学術研究助成基金助成金）が交付された研究を紹介します。

REPORT OF RESEARCH

情報文化学科

玉田 和恵 教授

断の指導法を確立し、教師の指導力向た「３種の知識」による情報モラル判は、まず、道徳教育の枠組みを活用しい状況です。そこで、本研究グループ

え適切に設計・実施できる教師が少な間など情報モラルに特化した授業でさラル教育を実施する以前に、道徳の時とは遠く、各教科・科目の中で情報モています。しかし、教員の現状は理想付けさせる指導を行うことが求められた学習活動を通じ、情報モラルを身にの各教科・科目で、そのねらいに即し現行学習指導要領では、全学校段階うまく転用する視点や、それらを活用ル化し、範例としての授業・教材例を実施上克服すべき課題との関係をモデの特性（教師としての発達段階等）と研究ではなく、学術研究として、教師あります。また、本研究は単なる開発科教育の改善への効果検証を含む点に育に関する効果検証にとどまらず、教本研究の特色は、単に、情報モラル教

で の 指 導 効 果 の 検 証 な ど を 含 み ま す。

業・教材の開発と効果検証、教師教育

ここには、各学校段階、各教科での授の 手 法 を 確 立 す る こ と を 目 指 し ま す。

業実施できる教師を育成する教師教育

行い、模擬授業とアンケートで指導力課程で、指導案・教材を用いた研修を都道府県の教員研修や大学の教員養成指導案や教材例を体系的に作成し、各ります。その上で、それらを活用したる知識との関連性を整理する必要があや情報科で学ぶ情報技術の特性に関すの候補群を整理したり、技術・家庭科考慮し、類推の対象として使える事例る指針として、道徳教育との関連性をす。この枠組みを学校段階別に適用すか」という観点で共通的に考察させまけ な い か 」「 自 分 が 被 害 者 に な ら な い「正義に反しないか」「他人に迷惑をかの知識」に基づくモラル判断を適用し、基盤研究（ ）に採択）

上 に 効 果 が あ る こ と を 確 認 し ま し た。

するのに必要な教師としての資質を高向 上 へ の 効 果 を 検 証 し ま す。 さ ら に、年度学術研究助成基金助成金

さらに、教科教育との連携を図る準備める方策についても検討する点を特徴（平成として、問題解決力育成のための「情それを批判的に検討する過程とを行きワークでは、解決策を発想する過程と、検討していきます。

教材化し、ログに基づいてe-learning
効果検証と指導法の改善を図る仕組を成果を教員研修支援システムとして科・科目の学びと情報モラル教育との来しながら、より良い問題解決を図り具体的に、我々の問題解決フレーム統合を図る教科教育のための授業設計ます。批判的に検討する過程で「３種以上を踏まえて、本研究では、各教の枠組みを確立し、それを活用して授法を開発し ま し た 。とします。

C

報的な見方・考え方」と統合した指導27

教科共通の問題解決の枠組みを基盤とした各教科における情報モラル教育指導法の確立

メディアコミュニケーション学部

江戸川大学学報 第 14 巻 1 号（通巻 36 号） 10
岩森研究室：地球ダイナミクス
岩森 光 (hiwamori@eri.u-tokyo.ac.jp)

惑星「地球」を俯瞰し、様々な手法を用いて、地球の生立ち・未来の姿、地震・火山などの変動現象の仕組みに迫ります

研究背景

なぜ兄弟惑星と異なり、地球は活発で賑やかなのか？
活発な物質・エネルギー循環とその仕組みの理解は、地震・火山活動、極度な元素濃集（鉱床形成）や散逸系としての生命活動理解にも重要。

研究手法 ・野外調査（火山・温泉・造山帯、調査船・潜水艦での掘削・採取、海底物理探査）
日本列島火山・温泉、カムチャッカ、チリ、ポリネシア諸島、他
・室内分析（Ｘ線分析、レーザー・プラズマ・2 次イオン＋質量分析など）
・データ解析（大規模統計解析、ベーズ逆解析、独立成分分析）
・数値シミュレーション（2 次元～全球物質循環・マントル対流）
いずれかを深化させる、あるいは複数を組み合わせて取り組む。

研究テーマ例(1) ・全海洋堆積物から AI で読み解く表層－マントル変動
・新海底資源：超高濃度「REE 泥」の成因解明(2) ・沈み込み帯の物質循環：火山－地震の成因の総合研究
・固液 2 相マントル対流と島弧変動、地殻流体の分布と火山・温泉水の起源(3) ・地球内部の大規模組成半球構造
・マントル－コア結合対流シミュレーション、地球の海洋・大気の過去と未来
令和６年４月２３日
保護者各位
津島市長
西校区自主防災会長
津島市立西小学校長

令和６年度 津島市地区防災訓練（西小学校区）の開催について（ご案内）
春陽の候、保護者の皆様におかれましては益々ご健勝のことと拝察申し上げます。日頃は、本校の教育活動に格別のご理解とご支援をいただき誠にありがとうございます。
さて、津島市では、小学校区ごとに津島市、自主防災会、小学校と連携して防災訓練を実施しており、本年度は西小学校区が対象となっております。つきましては、下記の日程で訓練を開催いたします。
なお、当日は児童とともに、保護者の皆様にも訓練に参加していただきます。地域の一員としてぜひ訓練にご参加くださいますようご案内申し上げます。
記１

期日
令和６年５月２６日（日）雨天決行※５月２７日（月）は代休。

２場所
津島市立西小学校（体育館・運動場・各教室）

３

持 ち 物
筆記用具、水筒（ランドセルでなくても可）４

参加調査 QR日
程① ７時４５分 西分団によりサイレン吹鳴。児童は通常通り通学団登校。
② 登校後、児童は教室へ入る。保護者は８時から体育館で受付を行う。
③ 保護者は体育館内にて８時３０分より開会式に参加。児童は各教室で朝の会。
④ 以後の日程は以下の通りです。
時 間
８：３０
８：４５
８：５５
１０：１０
１０：２０
１１：４０
１１：５０

５

児 童
朝の会（各教室）
シェイクアウト訓練
防災訓練（１・３・６年生）体育館
防災教室（２・４・５年生）各教室
休み時間
防災訓練（２・４・５年生）体育館
防災教室（１・３・６年生）各教室
帰りの会（各教室）
引渡訓練：保護者と下校

保護者
開会式（体育館）
シェイクアウト訓練
防災訓練に参加
防災教室の参観
閉会式（体育館）
引渡訓練：児童と下校

下校
・ １１時５０分から、引渡訓練となります。場所は各教室です。
・ 兄弟姉妹がおみえの場合は、上の学年からお迎えをお願いします。

６ お 願 い・ 防災訓練への参加につきましては、場所の関係上、各家庭お一人でお願いします。兄弟姉妹がおみえの場合は、いずれかのお子さんと一緒に訓練にご参加ください。
・ 防災教室は、各教室で防災に関する学習を行います。通常の授業参観のイメージで実施します。
防災教室の参観につきましては、人数制限はございません。
・ 体育館、外、校舎への移動がございます。スリッパには限りがあります。靴の紛失、履き間違いを防ぐため、靴袋とスリッパをご持参ください。
・ 防災教室参観時の校舎への出入りは、各児童昇降口をご利用ください。
・ 学校敷地内は全面禁煙です。門付近にも喫煙場所は設けません。
・ 防災訓練に参加する保護者の数を確認するため、上記の参加調査 QR コードか、下記 URL から、参加確認を５月９日（木）までに行ってください。
https://forms.office.com/r/Ex6D7y75uf
・ 訓練に参加する保護者は通学路や避難経路の確認のため、児童とともに徒歩でご来校ください。
【問い合わせ 津島市立西小学校 教頭

ＴＥＬ ０５６７－２８－３０１１】
大田区民水泳大会

参加者・代表者の方へお願い

水泳協会会長鈴木耕司

重要◎大田区水泳協会は区民大会の要項・申込み一式の郵送終了について昨年度よりお伝えしておりました通り来年２０２５年度より郵送を終了させていただきます。
今後は大田区スポーツ協会のホームページよりダウンロードにて入手お願い致します。
但しダウンロード不可の方や郵送ご希望の方は水泳協会にお問い合わせください。

◎一般の入場時間は１１：３０からとなります。
◎カメラ撮影について①大会当日のカメラ撮影は他の人が映らないようにして下さい。
②SNS 等には絶対に載せないで下さい。
③盗撮が疑われる場合はお声掛けします。
◎大会終了後.、後日、水泳協会ホームページに名前入りの結果を載せますのでご了承ください。
◎大田区在住・在学でない中学生の参加者はオープン参加で参加できすが、大田区より補助が出ない為、１人２種目までで７００円となりますので、ご了承下さい。
◎３０歳以上で１００ｍクロール・背泳ぎ・平泳ぎを出場希望の方はオープン参加として参加出来ます。
（今年は統計をとり次回に繋げたいと思います）◎今年の大田区民水泳大会もニューレヴェルによる水着類の販売があります。

大田区水泳協会

事務局：池田080-1198-5078（メールアドレス：ota.swim.assoc@gmail.com）

大田区水泳協会のホームページが入っている大田区スポーツ協会のＱＲコード

スポーツ協会→menu→大会.イベント→水泳
保有個人データ等
大阪北合同運送㈱ 問合せ窓口

利用目的の通知・開示請求書

宛
ご請求日

年

請求対象となるご本人の情報
ふりがな
氏

日
※必須

名

生年月日
住

月年月日

所

電話番号
私は、個人情報の保護に関する法律（以下「個人情報保護法」といいます）の規定に基づき、貴社の保有個人データの利用目的の通知の請求、又は貴社の保有個人データ又は第三者提供記録（以下「保有個人データ等」といいます）の開示を請求いたします（以下では利用目的の通知と開示を併せて「開示等」といいます）。
なお請求にあたっては、下記事項を承認のうえ、貴社所定の手数料を支払います。
代理人による請求の場合のみ、こちらに代理人の情報をご記入ください
ふりがな
氏

名

生年月日
住

年月日

所

電話番号
※必須

請求区分（☐にレを記載してください。）☐ 利用目的の通知（個人情報保護法第３２条２項）☐ 開示 （個人情報保護法第３３条１項）

対象となる保有個人データ又は第三者提供記録を特定するに足りる事項※必須（開示を請求する範囲など、具体的な内容をご記入ください。）

開示の方法（任意記載欄。ご希望がない場合には、本人限定受取郵便（特例型）の方法といたします）【ご注意 】
１．保有する個人データ等の開示等には、通常３週間程度要します。
２． 当社内の審査の結果、個人情報保護法その他の法令上の非開示 事由があると判断したとき、保有個人データ等が存在しないとき、又はご本人の指定する方法による開示が困難であるときには、保有個人データの開示を行うことができません。あらかじめご了承ください。
３． ご本人による請求の場合、ご本人の本人確認書類が必要となります。また、代理人による請求（個人情報保護法第３７条３項）の場合、代理人の本人確認書類が必要となります。代理人が法定代理人の場合、法定代理人であることを証明する書類も必要になります。
４． 任意代理人による請求の場合、当社からの利用目的の通知、開示は、ご本人に対して行います。
５． 本請求書により当社が取得する個人情報は、本請求書に基づく処理のみに利用します。
ご提出頂いた書類は、開示等の請求に対する回答が終了した後 、５年間保存し、その後適切に廃棄させて頂きます。
台灣文創發展股份有限公司「工作場所」性騷擾防治措施、申訴及懲戒辦法
一、台灣文創發展股份有限公司(以下簡稱本公司）為提供人員(包含受僱者、派遣勞工、技術生及實習生)及求職者免於性騷擾之工作及服務環境，並採取適當之預
防、糾正、懲戒及處理措施，以維護當事人權益及隱私，特依性別工作平等法第十三條第一項及勞動部頒布之「工作場所性騷擾防治措施申訴及懲戒辦法訂定準則」，訂定本辦法。
二、本辦法所稱之性騷擾，係依性別工作平等法第十二條之定義，指前揭人員於執行
職務時，任何人（含各級主管、員工、客戶…等）以性要求、具有性意味或性別
歧視之言詞或行為，對其造成敵意性、脅迫性或冒犯性之工作環境，致侵犯或干擾其人格尊嚴、人身自由或影響其工作表現；或主管對前揭人員及求職者為明示
或暗示之性要求、具有性意味或性別歧視之言詞或行為，作為勞務契約成立、存續、變更或分發、配置、報酬、考績、陞遷、降調、獎懲之交換條件。
具體而言，性騷擾行為之態樣包含如下：（一） 因性別差異所產生侮辱、蔑視或歧視之態度及行為。
（二） 與性有關之不適當、不悅、冒犯性質之語言、身體、碰觸或性要求。
（三） 以威脅或懲罰之手段要求性行為或與性有關之行為。
（四） 強制性交及性攻擊。
（五） 展示具有性意涵或性誘惑之圖片和文字。
三、本公司應防治工作場所性騷擾之發生，保護員工不受性騷擾之威脅，建立友善的工作環境，提升主管與員工性別平權之觀念。如有性騷擾或疑似情事發生時，應即檢討、改善防治措施。倘若前揭人員於非雇主所能支配、管理之工作場所工作者，雇主應為工作環境性騷擾風險類型辨識、提供必要防護措施，並事前詳為告知。
四、本公司應設置工作場所性騷擾申訴管道，將相關資訊於工作場所顯著之處公開揭示。(請明確列出內部受理申訴之專線、傳真號碼、專用信箱收件地址)申訴專線電話：2358-1914#571、586
申訴專用傳真：2358-1165
申訴專用信箱或申訴電子信箱：graceli@huashan1914.com、tracychen@huashan1914.com

1五、本公司應利用集會、廣播及印刷品等各種傳遞訊息方式，加強宣導有關性騷擾防
治措施及申訴管道；並定期實施防治工作場所性騷擾之教育訓練，於在職訓練或工作坊中，合理規劃性別平權及性騷擾防治相關課程，並將相關資訊於工作場所
顯著之處公開揭示。
六、本公司於知悉有性侵害或性騷擾之情形時，應採取立即且有效之糾正及補救措施，並注意下列事項：（一）保護被害人之權益及隱私。
（二）對所屬場域空間安全之維護或改善。
（三）對行為人之懲處。
（四）其他防治及改善措施。
七、本公司設置工作場所性騷擾申訴處理委員會，由雇主與受僱者代表共同組成，負責處理工作場所性騷擾申訴案件。申訴處理委員會置主任委員一名，並為會議主席，主席因故無法主持會議時，得另指定其他委員代理之；置委員三人至七人，並視需要聘請專家學者擔任委員，且委員會之女性成員代表不得低於二分之一。
派遣勞工如遭受本公司員工性騷擾時，本公司將受理申訴並與派遣事業單位共同調查，並將結果通知派遣事業單位及當事人。
八、性騷擾申訴得以言詞或書面提出。以言詞申訴者，受理之人員或單位應做成紀錄，經向申訴人朗讀或使閱覽，確認其內容無誤後，由其簽名或蓋章。
申訴書應由申訴人簽名或蓋章，並載明下列事項：(一) 申訴人姓名、服務單位及職稱、住居所、聯絡電話、申訴日期。
(二) 有代理人者，應檢附委任書，並載明其姓名、住居所、聯絡電話。
(三) 申訴之事實及內容。
申訴書或言詞作成之紀錄不合前項範例，而其情形可補正者，應通知申訴人於十四日內補正。逾期不補正者，申訴不予受理。
九、工作場所性騷擾申訴處理委員會作成決議前，得由申訴人或其授權代理人以書面
撤回其申訴；申訴經撤回者，不得就同一事由再為申訴。
十、本公司調查性騷擾事件時，應依照下列調查原則為之：（一）性騷擾事件之調查，應以不公開方式為之，調查過程應保護當事人之隱
私及人格法益。
（二）性騷擾事件之調查應秉持客觀、公正、專業原則，給予當事人充分陳述意見及答辯之機會。
（三）被害人之陳述明確，已無詢問必要者，應避免重複詢問。
（四）性騷擾事件之調查，得通知當事人及關係人到場說明，並得邀請相關學
識經驗者協助。
2（五）性騷擾事件之當事人或證人有權力不對等之情形時，應避免其對質。
（六）調查人員因調查之必要，得於不違反保密義務範圍內另作成書面資料，交由當事人閱覽或告以要旨。
（七）處理性騷擾事件之所有人員，對於當事人之姓名或其他足以辨識身份之
資料，除有調查必要或基於公共安全之考量者外，應予保密。
（八）對於在性騷擾事件申訴、調查、偵察或審理程序中，為申訴、告訴、告發、提起訴訟、作證、提供協助或其他參與行為之人，不得為不當之差別待遇。
十一、參與性騷擾事件之處理、調查及決議人員，對於知悉之申訴事件內容應予保密。
違反者，工作場所性騷擾申訴處理委員會主任委員應終止其參與，本公司並得視其情節，依相關規定予以懲處及追究相關責任，並解除其選、聘任。
十二、工作場所性騷擾申訴處理委員會應於申訴提出起二個月內結案；必要時，得延長一個月，並通知當事人。調查結果，應做成附理由之決議，並得做成懲戒或其他處理之建議。
申訴處理委員會應有委員半數以上出席始得開會，並應有半數以上之出席委員
之同意始得做成決議，可否同數時取決於主席。
申訴處理委員會之決議應以書面通知申訴人、申訴之相對人及本公司，並註明對決議有異議者，得於決議送達當事人之次日起，二十日內向申訴處理委員會提出申復。但申復之事由發生或知悉在後者，自知悉時起算。
提出申復應附具書面理由，由申訴處理委員會另召開會議決議處理之。經結案
後，不得就同一事由，再提出申訴。
十三、有下列情形之一者，當事人對工作場所性騷擾申訴處理委員會之決議提出申復：（一）申訴決議與載明之理由顯有矛盾者。
（二）申訴處理委員會之組織不合法者。
（三）依性別工作平等法應迴避之委員參與決定者。
（四）參與決議之委員關於該申訴案件違背職務，犯刑事上之罪，經有罪判決確定者。
（五）證人、鑑定人就為決議基礎之證據、鑑定為虛偽陳述者。
（六）為決定基礎之證物，係偽造或變造者。
（七）為決定基礎之民事、刑事或行政訴訟判決或行政處分，依其後之確定裁判或行政處分已變更者。
（八）發現未經斟酌之證物或得使用該證物者。
（九）原決議就足以影響決議之重要證物漏未斟酌者。
十四、性騷擾行為經調查屬實者，本公司得視情節輕重，對申訴人之相對人依工作規3

則等相關規定為調職、降職、減薪、懲戒或其他處理。如涉及刑事責任時，本公司並應協助申訴人提出申訴。性騷擾行為經證實為誣告者，本公司得視情節輕重，對申訴人依工作規則等相關規定為適當之懲戒或處理。
十五、本公司對工作場所性騷擾申訴處理委員會之決議應採取追蹤、考核及監督，以確保懲戒或處理措施有效執行，並避免相同事件或報復情事發生。
十六、當事人有輔導、醫療或法律協助等需要者，本公司得主動轉介或提供專業輔導、醫療機構或法律協助。
十七、本公司不會因提出申訴或協助他人申訴，而予以解僱、調職或其他不利處分。
十八、性騷擾之行為人如非本公司員工，本公司應依本辦法提供應有之保護。
十九、本辦法未盡事宜，依性別工作平等法辦理，若有抵觸性別工作平等法者，抵觸無效。
二十、本辦法由台灣文創發展股份有限公司奉核公佈後實施，修訂時亦同。

公告日

期：

一○五4年

三月

一

十五日
スポーツ少年団加盟団体 殿
仙台市スポーツ少年団バドミントン部会※ 本大会の余剰金の一部は、災害の義援金として寄付します。

令和４年度仙台市スポーツ少年団バドミントン新春交流大会
兼 南三県交流大会 要項
1. 大会

名

令和４年度仙台市スポーツ少年団バドミントン新春交流大会兼南三県交流大会

2. 主催

仙台市スポーツ少年団バドミントン部会

3. 後援

宮城県スポーツ少年団

4. 日時

令和５年２月４日(土) 開場 ８時００分 開会式

5. 会場

仙台市宮城野体育館 (仙台市宮城野区新田東4-1-1 ・ TEL 022-231-1221)

6. 種目

小学生男子６年、５年、４年、３年以下 ダブルス ・ シングルス （どちらか一方）

８時４５分

小学生女子６年、５年、４年、３年以下 ダブルス ・ シングルス （どちらか一方）
中学生男子、中学生女子

ダブルス ・ シングルス （どちらか一方）＊各種目申込数が少数のときは、他の種目に組み入れる場合があります。
＊各種目 学年上位への出場は可能です。
7. 競 技 規 則

令和４年度（公財）日本バドミントン協会 競技規則に準ずる

8. 競 技 方 法

トーナメント戦とする（参加数により変更あり）
参加人数によってポイント変更があります。

9. 参加料10. 申 込 方 法

シングルス１,０００円

ダブルス ２,０００円（当日徴収）

指定の申し込み書に必要事項を記入の上、下記の申込み先にメールで申し込んで下さい。申し込み書は燕沢ジュニアのＨＰ （tsubamezawa-jbc.com/）
スポ少大会案内からダウンロードして下さい。なお参加できるのはスポ少の登録団体に限ります。

11. 申込み

メール先

tubamezawa-kato@kkh.biglobe.ne.jp

問い合わせ

加藤 宏

携帯080-5561-8852, ＴＥＬ/FAX 022-252-8852

12. 申 込 期 間

令和5年１月3(火)～1月9日(月)13. 表

優勝・準優勝・3位に賞状を授与し表彰します。（参加数により変更あり）

彰※定員になり次第締め切ります。

14. 組 合 せ 等

組合せは主催者に一任のこと。

15. そ(1)各団体（含選手）に審判、進行のご協力をお願いします。
(2)背面に所属名・氏名を表示して下さい。
(3)練習は大会本部の指示に従ってください。
(4)感染予防のため参加人数は定員を小学生３００名、中学生１００名にします。
各チーム１種目３名（組）以内とします。（市内クラブ除)(5)入場出来るのは選手１名につき２名以内の保護者等とします。
(6)1回戦の敗者のみ敗者戦を行う予定です。（状況により変更あり）(７)参加感染防止対策同意書及び名簿を提出してください。（ＨＰよりダウンロード）の他※当日に選手及び来場者全員の当日の体温等を記入した参加者名簿を提出してもらいます。
また、コロナの感染状況によっては中止や変更となる場合もありますのでご了承下さい。
CUSTOMER:SPECIFICATION NO.

―――№6CC711-043

NIIGATASWIVEL JOINTLOCATION:INQUIRY/ORDER NO.
――――――INSTRUCTION MANUAL（SANITARY）

1

REVISED

July.11.’16

H.Isurugi〆〆C.Tomii

0

ORIGINAL

July.31.’12

A.NagaiT.Natsui〆

C.Tomii

APPR’D

CHK’D

CHK’D

PREP’DREV.

DESCRIPTIONDATEENGINEERING DEPARTMENT

CHK’DRE’D SEC

6CC711-043

Instruction Manual of Niigata・Sanitary Swivel Joints

1. Structure
Clamp Band
Slide Ring B
Coupling B

Swing

Slide Ring A

Clamp Band

Wing Screw
Packing

Coupling A

2. Disassembly(1) The joint can be disassembled, when the wing screw of the clamp band is loosed and the clamp
band is removed.
(2) Pay attention not to damage the packing seal face and the slide ring contact face when thejoint is disassembled.
3. Assembly(1) Wash each part with a neutral detergent before assembly.
(2) Confirm that there is no damage to the packing, the slide ring A，the slide ring B, the packing
seal face, the slide ring contact face and the wing screw of the clamp band.
Exchange it to a new part, in the case that there is damage.
(3) Assembly
Pay attention not to damage the packing seal face and the slide ring contact face when thejoint is assembled.
① Fit the packing and the slide ring A to the coupling A.
② Fit the slide ring B between the swing and the coupling B.
Do not deform cut end of the slide ring with spreading more than necessary.
③ Fit the coupling A and B, then set the clamp band.
Tighten firmly the wing screw of the clamp band with hand.
(4) The joint should be rotated several times after assembly to confirm smooth movement.

-1-6CC711-043

4. Instruction for use(1) At the time of the connection of the joint and the piping, centering of the joint and thepiping must be conducted accurately.
The difference of centering may cause early leakage.
(2) Disassemble the joint before welding when the joint and the piping are welded.
However, the coupling B must be kept fitted to the swing. Since the coupling B cannot be fitted
after welding.
During welding, it is considered so that the packing seal face and the slide ring contact
face are not damaged by heat affected.
Also be careful sufficiently not to damage the coupling B.
(3) Exchange the packing, the slide ring A and the slide ring B when leakage occurred while thejoint is used.
Also, confirm that there is no damage to the packing seal face and the slide ring contact
face of the joint.
(4) Grease for the lubrication is unnecessary, because Sanitary Swivel Joints are non-greasetype joints.
(5) Do not use negative pressure because it deforms the packing.

-2-
6 月 3 日金曜日に、大分市のホルトホールで練習をされている、フラダンスグループ「フラ ハラウ オ ハル」のインストラクター岩本様、生徒さん達が来苑され、入居者・利用者の皆様方を楽しませて下さいました。
また、施設に足を運んでいただき、入居者・利用者様を楽しませて下さい。
またのご来苑を職員一同お待ちしております。
Plum Creek Conservation District
Directors:

Staff:JAMES A. HOLT, JR., President, Kyle
JAMES O. LIPSCOMB, Vice-President, Lockhart
LUCY KNIGHT, Secretary-Treasurer, Lockharat
BEN TWIDWELL, Luling
PETER REINECKE, Luling
FRED ROTHERT, Kyle

JOHNIE HALLIBURTON
Executive Manager

KAREN BASSETT
Secretary
DANIEL MEYER
Assistant Manager

Notice is hereby given pursuant to the requirements of Section 551.041 of the Texas Government Code, that the Board of Directors of the Plum
Creek Conservation District will hold a Regular Scheduled Meeting on Tuesday July 18th, 2017. The meeting will begin at 1:00 pm. The meeting
will be held in the PCCD office located at 1101 W. San Antonio St. Lockhart, TX. Matters discussed and actions taken will be pursuant to powers
granted the District as a Water Control and Improvement District pursuant to Chapters 49 and 51 of the Texas Water Code and as a Groundwater
Conservation District pursuant to Chapters 49 and 36 of the Texas Water Code. During the meeting, the Board reserves the right to go into executive session for any purpose authorized under the Texas Open Meetings Act, Texas Government Code Chapter 551, for any item on this agenda orotherwise authorized by law. No final actions will be taken in an executive session.

Sincerely,Office SecretaryAGENDA

July 18th, 2017

1:00 p.m.

I.

Call to order.

II.

Approve minutes of the meeting held on June 20th, 2017.

III.

Receive and act upon any unfinished business.

IV.

Discussion concerning the Document Imaging Project, RFP 2017-001.

V.

Receive and possibly act upon a report for the compliance of PCCD’s Desired Future Conditions.

VI.

Discuss and possibly act upon a subscription to the Texas Imagery Service.

VII.

Discussion and possible approval of the engagement letter from Jansen and Gregorczyk to perform the annual audit.

VIII.

Receive the PCCD Quarterly Investment Report.

IX.

Discuss and possibly act upon a permanent easement at site #12.

X.

Discussion and possible action regarding the placement of fencing in the PCCD easements.

XI.

Receive and possibly act upon a report from PCCD’s Geologist William Feathergail Wilson.

XII.

Receive and possibly act upon a report from NRCS’ District Conservationist Brandon Steinberg.

XIII.

Receive and possibly act upon a report from PCCD’s Assistant Manager Daniel Meyer.

XIV.

Receive and possibly act upon an O & M report from PCCD’s Manager Johnie Halliburton.

XV.

Receive and possibly act upon a report from PCCD’s Attorney Bob Wilson.

XVI.

Public comments.

XVII.

Adjourn.

The above agenda schedule represents an estimate of the order for the indicated items and is subject to change at
any time. These public meetings are available to all persons regardless of disability. If you require special assistance to attend the meeting, please call 512-398-2383 at least 24 hours in advance of the meeting to coordinate
any special physical access arrangements.

Plum Creek Conservation District
P.O. Box 328
1101 W. San Antonio St.
Lockhart, TX 78644

Phone: 512-398-2383
Fax: 512-398-7776
Website: www.pccd.org
Email: info@pccd.org
※本イベントの収益は、l全額鶴ヶ島市社会福祉協議会に寄付させて頂きます。

８月１６日より受付開始
定数になり次第終了となります。
出店者が18歳未満の方のみの出店はできません。
出店場所はお選び頂けません。
飲食物、動物、医療品、偽ブランド、海賊版、その他法律で禁じられている物の販売はできません。
令和年月日

済生会宇都宮病院 院長 殿

誓 約 書
私は、貴院患者の代理人として下記の事

項を遵守の上、診断書・証明書等の交付申請および受領に関する手続き一切を行使するにあたり、後日この件について、いかなる紛議が生じた場合でも貴院には一切の迷惑をおかけ致しません。
誓約者（申請者） 住所
氏名
患者との続柄本人が申請できない理由□死亡している□意識不明である□認知症等判断能力に問題がある□寝たきりである□肢体不自由である□未成年である

その他の場合記

本書面提出時に自身の身分証を提示致します。
※誓約書に記載された個人情報は、診断書・証明書の交付申請・受領にのみ利用いたします。

済生会宇都宮病院
2024 年度 第５回福岡県 U15 バスケットボール選手権大会
兼 Jr.ウインターカップ 2024-2025
第５回全国 U15 バスケットボール選手権大会 福岡県予選会

９月 29 日(日)＠穂波東中学校（飯塚市立小中一貫校穂波東校）

駐車許可証
チーム名：
№1

2024 年度 第５回福岡県 U15 バスケットボール選手権大会
兼 Jr.ウインターカップ 2024-2025
第５回全国 U15 バスケットボール選手権大会 福岡県予選会

９月 29 日(日)＠穂波東中学校（飯塚市立小中一貫校穂波東校）

駐車許可証
チーム名：
№2

2024 年度 第５回福岡県 U15 バスケットボール選手権大会
兼 Jr.ウインターカップ 2024-2025
第５回全国 U15 バスケットボール選手権大会 福岡県予選会

９月 29 日(日)＠穂波東中学校（飯塚市立小中一貫校穂波東校）

駐車許可証
チーム名：
№3

2024 年度 第５回福岡県 U15 バスケットボール選手権大会
兼 Jr.ウインターカップ 2024-2025
第５回全国 U15 バスケットボール選手権大会 福岡県予選会

９月 29 日(日)＠穂波東中学校（飯塚市立小中一貫校穂波東校）

駐車許可証
チーム名：
№4

2024 年度 第５回福岡県 U15 バスケットボール選手権大会
兼 Jr.ウインターカップ 2024-2025
第５回全国 U15 バスケットボール選手権大会 福岡県予選会

９月 29 日(日)＠穂波東中学校（飯塚市立小中一貫校穂波東校）

駐車許可証
チーム名：
№5

2024 年度 第５回福岡県 U15 バスケットボール選手権大会
兼 Jr.ウインターカップ 2024-2025
第５回全国 U15 バスケットボール選手権大会 福岡県予選会

９月 29 日(日)＠穂波東中学校（飯塚市立小中一貫校穂波東校）

駐車許可証
チーム名：
№６
プログラミングと教育筧

捷彦

早稲田大学名誉教授
NPO 情報オリンピック日本委員会理事長
公益財団法人 情報科学国際交流財団理事長

初中等学校での情報教育－学習指導要領に見る１－• 学習指導要領• 全国の初等学校・中等学校の教育基準• 10年ごとに改定• …, 1973,1983• 1993 高校の数学、物理で情報関連項目• 図形・数値計算、ビット・論理回路演算

初中等学校での情報教育－学習指導要領に見る２－• 2003 高校「情報科」新設（学制として初めて）• 3本の柱：活用の実践力、科学的な理解、情報社会参画の態度• 必履修、３科目から選択：情報A, 情報B, 情報C• 教員養成：教職課程1期生は2003-03卒業、• 他教科教員に免許：15日間の研修による• 学校が選択 ー 情報A：情報B： 情報C ＝ 7 : 1 : 2• 情報Aの教科書は…Word/Excelの使い方中心のものも• 大学入試センター試験への導入は「当面見送り」現在に至る

初中等学校での情報教育－学習指導要領に見る 3－• 2013 科目編成替え• 情報の科学 と社会と情報• 学校選択で ２：８• 世界史（必履修科目）の未履修問題• 情報もまた「実質的に」手抜きの高校も小中高の学習指導要領(改定作業)

文部科学省「次期学習指導要領等に向けたこれまでの審議のまとめ」に関する意
見募集の結果について
http://search.egov.go.jp/servlet/Public?
CLASSNAME=PCMMSTDETAIL&id=1850008
47&Mode=2

世界最先端IT国家創造宣言• 2013-06-14 閣議決定
• 2014:06-24 改定、2015-06-30 改定、2016-05-20 改定• 工程表

初等・中等教育段階からプログラミングや情報セキュリティ等のIT 教育を推進する

なぜプログラミング？

• コンピュータの根幹、情報技術の根幹• コンピュータは人間「脳力」の増幅装置• そのコンピュータは指示通りに動く• 指示はプログラムで与える• そのプログラムをどう作るか：プログラミング• プログラミングは新しい知力形式• 体験なしにはその本質を知りえない• 世界の各国で小学校から学ばせている教材で見るプログラミング教育
The Hour of Code is here
米国のプログラミングのPV
https://www.youtube.com/watch?v=FC5FbmsH4fw

Why? プログラミング
NHK for school
http://www.nhk.or.jp/gijutsu/programming/

IPSJ-ONE
http://ipsj-one.org/

これはプログラミング限定の話ではありません
が、情報科学技術の若手研究者の発表を見ること自体が「情報科」の教材になるでしょう。

まとめると• 筋書きは確定• 高等学校：情報１(必履修)、情報２(選択)• 中学校： 技術科の中で(プログラミング,計測制御)• 小学校：

すべての教科の中でプログラミング• 問題は教える教員• 高校ですら専任教員をおく道府県は少数• 中学校では技術科教員が担当• 小学校では全教員が担当

教員の養成• 教職課程では• 必修２単位「情報機器の操作」だけ• 基礎教育・教養教育では• ２単位/４単位の選択科目、一部の学生しか履修しない• 入学資格で問うこともなく、入試でも対象外• かくて、高校での情報科は軽視されて・・・

情報科の入試－研究調査中

目前に迫る実施時期• 小学校2020、中学校2021、高校2022• 保護者もプログラミングに関心を示す• 塾、セミナーなども多数誕生• 文部科学省も実施に向けての施策に腐心• 現役教員の研修、外部人材の登用、・・・• 担当は情報教育課（生涯教育政策局）• 期待されるプロフェッショナルコミュニティの貢献

情報処理学会の活動• ジョーシン• 高校教科「情報」シンポジウム• SSR• 「会員の力を社会につなげる」研究グループ• 学会誌「情報処理」• 無料で読める記事• ペタ語義• 教育コーナー「ぺた語義」• 大学入学者選抜改革推進委託事業（文部科学省）• 情報学的アプローチによる｢情報科｣大学入学者選抜における評価手法の研究開発（大阪大学）に連携機関として参画

皆様の参与を期待します
キッズしんぶん
わ か や ま け ん

けいさつほんぶ

せいかつあんぜんぶ

しょうねんかしょうねん

和歌山県警察本部

生活安全部

少年課

少 年サポートセンター

わ か や ま け ん け い さ つ ほ ん ぶ

へい せ いべんきょう

おぼ○○小学校の二年生・五年生のみなさん、平 成○年△月×日（火）に 勉 強 した“キッズサポートスクール”を 覚
まもかみつかえていますか？ルール・きまりを 守 ること、二年生は大きな 紙 しばいを 使 い「人の気もちをかんがえる」ということくん

しべんきょうかみや、きしゅう 君 といっしょに「知らない人についていかない」ことなどを 勉 強 しましたね。五年生も大きな 紙 しば
つかこころからだ

きず

はんざい

べんきょう

いを 使 い「人の 体 も 心 も 傷 つけてはいけない」「犯 罪になることもある」ということを 勉 強 しましたね。
けっかしみなさんからいただいたアンケートの結果がまとまりましたので、お知らせします。
い け ん《二年生のいけん》《五年生の意見》おもおも～べんきょうして 思 ったことや、わかったこと～～べんきょうして 思 ったことや、わかったこと～わる

ぜつ た い◇人に悪いことをしてはいけないと
おも思いました。
おも◇き
ちんと、
あやまろうと思いました。と も◇友だちがわるいことをしていたら「だめだよ」という。

おも◇いじめは絶対にしてはいけないと思いました。と◇見て見ぬふりをしないで止める。
こころことばこころのこ◇ 心 のブレーキという言葉が 心 に残って、すごくこと ば

おもいい言葉だなと思いました。
き～これから気をつけていきたいこと～
あい てき

きもかんがこう どう◇相手の気持ちを 考 えて行動する。

～これから気をつけていきたいこと～

こころとも◇心のブレーキをかけます。
はな◇おうちの人に、ちゃんと話した
おもいと思いました。
◇人にやさしくする。

わる◇友だちが悪いことをしていたらちゆう い

おも注 意しようと思いました。
じ ぶんす なおあやまおも◇これからは自分から素直に 謝 ろうと思います。
こまそ う だん

◇困ったことがあったら相談する。

【二年生のおうちの人のいけん】
いえた い せつ

おし☆家でも「ありがとう」と「ごめんなさい」は大切だと教えています。
おもそだ
おも☆子どもには思いやりのある、やさしい子に育ってほしいと思います。
わる
あい てたち ば
かんがた い せつ
つた☆いいこと、悪いことについてや、相手の立場に立って 考 えることの大切さを伝えています。
いけん【五年生のおうちの人の意見】
わたしはなしかん きようこころ☆子どもが 私 たちに、なんでも 話 をしてくれる環 境 づくりを 心 がけています。
じ ゆ ぎよううこころ
きずはな
あ☆授 業 を受け、いじめられることの 心 の傷が、どれだけ大きいか話し合いました。
さ い か く にん
「いじめ」はしないことを、子どもと再確認しました。
いちばん・アンケートで「いいえ」が一 番おおかったのは…。
二年生《じぶんがされていやなことを人にもしませんか》でした。ともいえきもかんが

こ う どうこ う どうまえ

しん こ きゆう

たいせつ

かな

かんが行動する 前 に、まず 深 呼 吸 をして 考 えてみましょう。 大 切 な人を 悲 しませないように、みたの五年生《友だちや 家 の人の気持ちを 考 えて行動していますか》でした。

んなと 楽 しくすごせるように一人一人が気をこ う どうつけて行動していきましょうね。
くん

やくそく

きしゅう君と７つの約束をしよう
とう げ こ う

どんな「なやみ」でもいいよ
ひとりでなやまずそうだんしてね①グループで登下校しよう
でいえこえ②出かけるとき 家 の人に 声 をかけよう
おおみち

ある

③人どおりの 多 い 道 を 歩 こうそと

ひとりばん

ヤングテレフォンいじめ１１０ 番

あそ④ 外 では一人で 遊 ばないみ

しくるま

０７３ － ４２５ － ７８６７の⑤見知らぬ人の 車 には乗らないように

メールアドレス

しよう
きけん

おおごえ

だ

e8205001@pref.wakayama.lg.jp⑥危険なときは大 声を出そう
ちか

いえたす

もと

⑦ 近 くの人や「きしゅうくんの 家 」に 助 けを 求 めようたいせつよかかんしん

みんなからのアンケートを１まい１まい 大切 に読ませてもらいました。しっかり書いてくれていたので感 心しました。
なつやすたのあかげんき

夏 休 み、 楽 しかったですか？これからも『やさしい気もち』をわすれずに、みんなで 明 るく元気にすごしてくださいね。
☆サポートセンターより☆
ヅ郡洟一1臨

辟￨ン

鶉

￨￨￨

■ 上映E寺 間 19分■ DVD
ライブラリー価格 63,000円 (税込)
学 校 {面 格 31,500円 (税込)

企画・市J作 /サ ン映像企画
TEL 03‑5760‑7480

FAX 03‐ 3705‑7799

撃

親の 目を離れて行動するようになる就学児童で は、 自分の判 断で適性な安全行動を取 るこ「なぜ 交通 ルール は守 らなけれ ば危 険なのか」「道路とが要求 されます。この DVDで は、「どうすれば安全なのか」など、その意 味や理 由のどんなところに危 険が潜んでいるのか」を子 ども自身 に考えさせ、気づかせ理解を深める方法を取 ります。自分で考え理解 することは、交通ルール の遵守や、道路 に潜 む危 険の予測能力 を高め、交通事故の防止 につながる筈です。また、思いやりの心が安全 に繋がる事 に気付 いてもらい、一人でも多 くの子どもが自分の判断で、適切な安全行動の取れる様 になることを願い企画 しました。

□ 道 路 の 正 しい渡 り方 と歩 き方。道路を渡る時、一旦止まり、右、左、右の安全確認をするのはどうして?
。「人は道路の右側、車は左側通行」のルールを守らないとなぜ危険?
。ななめ横断はなぜ危険?
・ 路側帯のある道路では?
路側帯からはみ出すと危険なことに気付かせるとともに、路側帯のない道路では右端を歩く理由も考えます。
□信 号 の あ る 横 道 歩 道 で は ?
・ 青は渡つてよい、赤は駄日、青のチカチカでは渡らないなど、歩行者用信号の意味を理解させます。
□ 交 差 点 で注 意 す る ことは ?
・ 交差点では右折したり、左折する車もあるので、青信号でも漫然と渡らず、車の動きに注意する。
・ 左折、右折、ブレーキ、停止、バックする時の車の合図を知つておくと車の動きが分かる。
□車 の 特 性 を知 つて い る と?
・ 車は急に止まれない。通りに飛び出すことの危険性に気付かせる。
・ 車には見えにくい場所がある(死 角)。 止まつている車の後ろで遊ぶ子どもを例に、CG等 を利用し、死角の危険性を理解させる。
・ 車が曲がるとき、前のタイヤと後ろのタイヤの通るところが違う(内 輪差)。
その危険性を理解することで、交差点などの曲がる車に注意を向けさせる。
□ 見 通 しの 悪 い 道 路 で は ?
・ 止まれの標識や標示 はなぜあるの?
止まれの標識や標示のあるところは見通 しの悪 い交差道路 。互 いが見え難いので止まつて安全を確認 しないと危険なことを理解させる。
,止 まねの標識や標示のない見通 しの悪い交差道路や 丁字路では?
とにかく見通 しの悪いところでは、もしかしたら危険が潜んでいるかも知れないと予測 し、必ず一旦止まつて安全確認が必要な事をよく理解 させる。

□危 険の予測 つて ?
「もしかしてこんな危険なことがあるんじゃないかなつて考えてみる事」が危険の予測の意味であること。
駐停車中の車の前後から飛び出すと 。一 バイクと危うく。
住宅の車庫や駐車場から突然車が出てくる事も。
歩道を歩いている時も、自転車などの動きを予測 しないと 。一 。
いろんな交通場面で危険を予測することが安全 に繋がることを理解させる。

例えば□夜 の 道 車 か らは どう見 え て い る ?
夜はとにかく目立った服装をし、反射材などを大いに活用して、車やバイク、自転車に存在を知らせる。
早く気付くことが危機回避に繋がる。
交通社会では互いに相手のことを思いやることが安全に繋がることに気付かせる。

企画・ 制作

8冨態・ 夢鯖覗(有 )サ ン映像企画

唇套〒102‐ 0074東 京都 千代 田区九段 南 4‑8‑13 TEL050(3531)0571
捨てちゃう前にまにかた
いつのち
たま

コンビニでもらったスプーンとか使わないから捨てちゃお

ちょっと待って！
個包装の使い捨て食器は災害時などにあると便利です

なるほどー 紙おしぼりもあるけど これはすぐ乾いちゃうからだめね

数日分は取っておいて持ち出し袋に入れたり会社などに置いておくといいですよ

レジ袋も何かと役に立つので小さくたたんで保管するとかさばりません

タダでもらえるものが災害対策に♪
でもいらないときは断ろう と