令和２年 上里町教育委員会 第１回 定例会会議録

上里町教育委員会

令和２年第１回上里町教育委員会定例会

議事日程

日 時 令和 2 年 1 月 22 日（水）午前 10 時
場 所 上里町役場 ３階
教育委員会室１

開会

２

前回会議録の承認

３

議事

（１）

議案第 1 号

（２）

その平成 31 年度

他

４

教育長報告

５

その他の事項
次回の教育委員会日程について

６〇

閉会

【休 憩

要保護及び準要保護児童・生徒の認定について】

教育委員会報告・連絡会議

日時

場所

令和年月日（）時分令和２年第１回上里町教育委員会会議録
招集月日

令和２年１月２２日（水）

会議日程

開
教委
員
出席状況午前１０時）

会

招集者及び宣告者

招集場所
閉時００分
教育長 埴岡 正人
育委

教 育 長

○埴 岡 正 人

委員○

阿久戸 嘉彦

委員

じｚ
×

島 﨑

委員

〇

相 川 崇 樹委員〇

齊 藤 雅 男

勝※出席者○印・欠席者×印
１．開会

説明のために出席した職
員

午前１０時２５分

埴岡 正人
冶教育長
じ時２６分
学校教育課長時時５５分 高橋 淳
学校教育指導室長
勝山 寛美
時２２分
議員

会

上里町役場 ３階 教育委員会室長

学校教育指導室長補佐
秀夫

櫻井 達夫

学校教育指導室長補佐

松本 顕記
○

＜挨拶・開会宣言＞
教育長

会 ２．前回会議録の承認
教育長
委員

議

教育長

前回会議録の確認をお願い致します。ご不明点等ございましたらご発言願います。
＜特になし＞
特に無いようですので、前回の会議録については、ご承認頂けたものといたします。事務局は手続きをお願いします。今回の会議録署名委員

進は、相川委員にお願い致します。
３．議事

行

それでは本日の議事に入りたいと思いますが、本日の議事は議案が 1教育長件であります。
なお、議案第 1 号平成 31 年度要保護及び準要保護児童生徒の認定については、個人情報が含まれる内容でありますので、会議の内容を非公状開といたしたいと思いますがいかがでしょうか。
委員

＜了解＞

況
教育長

では、議案第 1 号につきましては、会議の内容を非公開といたします。
それでは、議案第 1 号平成 31 年度要保護及び準要保護児童生徒の認定について、を議題といたします。事務局説明願います。

学校教育課長

本日、山田係長が出張のため、本会議を欠席しておりますので、私の方から議案の提案説明をさせていただきます。
ご提案申し上げました、議案第 1 号平成 31 年度要保護及び準要保護児童生徒の認定について、説明申し上げます。
提案理由でございますが、要保護及び準要保護児童生徒を認定し、学校運営の円滑化を図るため、本案を提出するものであります。

会

概要及び内容について説明いたします。
はじめに概要でございますが、令和元年12月16日から令和2年1月15日までに申請のありました新規申請者について、上里町要保護及び準要保護児童生徒就学援助実施要綱第5条に基づき認定を行いたいものであります。

議

続きまして、認定内容でございます。認定区分が準要保護の新規申請3件6名であります。資料1ページをご覧ください。児童扶養手当の受給を理由とした申請1件です。本申請者は既に就学援助受給認定者です
が、本年4月に次女が就学することに伴い、新たに追加での認定が必要なため、申請となったものです。

進

2ページは生活困窮を理由とした準要保護の新規申請2件で、2件とも、判定結果の数値が算定基準以下となっておりますので、認定となるものです。
以上、議案第1号の提案説明とさせていただきます。慎重ご審議の上、行ご議決賜ります様、お願い申し上げます。
＜各申請者の詳細説明内容・質疑応答の内容は非公開＞

教育長

議案第 1 号につきましては、事務局提案のとおり、準要保護児童生徒と認定する事でよろしいでしょうか。

状委員
教育長

＜異議なし＞
議案第1号は提案のとおり決しましたので、事務局は、手続きをお願いします。

況

次に、その他で委員の皆様から何かご提案等ございますか。

委員＜特になし＞
特に無いようですので、次に教育長報告を致します。

４．教育長報告
教育長

私の方から3点報告させていただきます。まず、1点目ですが、インフルエンザ関係です。3学期が始まり、穏やかな1週間を過ごしたのですが、連休明けの先週に、七本木小学校1学年の1クラスが、15日から3日間の学級閉鎖となってしまいました。今週に入りまして、落ち着いている状態です。今後、大きな流行もなく、無事に春を迎えられたらいいな、と思っています、

会

続いて2点目ですが、教員の人事関係です。昨日、北部教育事務所との1回目の協議を行いました。県内どこの地区におきましても、児童生徒の減少に伴い、教員の定数も減少となり、異動案の作成に苦労している所です。この後、2月に入り、第2回目の協議を行い、更に内容を詰めていく予定です。

議

3点目は、教育施策の国、県の動向についてです。1月15日に越生町で行われました、埼玉県町村教育長協議会での県教育局からの情報2件です。1件は、報道等で委員皆様も既にご存知かと思いますが、ギガスクール構想についてです。パソコンが一人当たり一台となる事が当然だ、と言う事をやはり国家意思として明確に示すことが重要だ、と進いう様な発言を、11月13日の経済財政諮問会議上、議長さんが発言されています。国の方もそれを受け、一人一台学習者用端末は令和のスタンダードである、として政府も動き出しました。今後は、学校におけるIT化がさらに加速すると言う事で、県から説明や助言を受けて、行準備に入るところです。
もう1件は、県の施策についてです。魅力ある高校づくり課からですが、この件につきましても既にご承知かと思いますが、高等学校の統廃合に関わる内容です。児玉新校について、児玉高校と児玉白楊高校を統合すると言った説明がありました。児玉新高校につきましては、状地域産業を支える人材を育成する高校の設置、と言う事で設置が決定されています。令和4年度までは、児玉高校、白楊高校個々に募集を行い、新校は令和5年度から募集を開始すると言う事です。今の中学1年生までは、別々の入学になると思います。
私からの報告は以上の3点となります。この件に関しまして、何かご況

質問等ございますか。

相川委員

国の施策のギガスクールは、一人に一台パソコンを与えてと言う事ですが、今でも日常的にスマホやゲーム機を操作していて、今度は学校に行けばパソコンを使って授業となると、子供たちが受ける負の面、視力の低下やスマホ中毒と言った問題があると思うのですが、精神的にも肉体的にも限界に近くなっているのに、世界的に通用させるためIT化を進めて行く事が本当に良い事なのでしょうか。その事について、IT化を進めるギガスクールと、子供達への負の面の対策について何かお話があったのであれば、お聞かせ下さい。

会

私も何が正解か分かりませんが、相反することを進めて行く事について、良いことばかりが表に出て、マナーもそうですし、子供のころからずっと画面を見続ける事により目や体に与える影響など、医学的な根拠などが示され、それでも大丈夫だと、IT化を進めてもいいよ、と言ったような、負の面についてもきちんと議論がされているのかな、

議と思ってしまいます。

教育長

恐らくこのことについては教育に先行して、子供たちが IT 技術を使用している事だと思います。私も教員の時にはその辺を意識して、子供たちにスマホはゲームの機械ではない、と言う事で、授業の中で検進索させてみたり、様々な使い方を示しながら授業をやった事もありました。やはり、スマホ等の活用の目的がゲームや娯楽の類ではなく、本来はこのように使うものです、と言う事を教員としてしっかりと伝えていかなければ、と言う事も含めて早期から IT 機器を使った教育も行必要かなと考えています。

相川委員

SNS を使うためだと皆が思っていますが、そこに入っていく前の段
階で、自分のスキルを上げるための道具なんだ、ということを先行した方が良いという考えですね。

状
教育長

本来の形も当然必要と言う事です。色々な使い方があって、生活スタイルが昔と比べ変わってきていますから、使い方も変化します。それも受け入れながら社会でも活用しようと言う事です。

況齊藤委員

企業の中で使うと言う事で進んでいると思いますので、SNS の件で、今世間で騒がれている事とはまた別問題だと思います。

相川委員

別問題と言われるのは、学校の授業の中、限られた時間の中での話です、と言う事は理解できますが、今、家庭や社会全体で SNS が溢れています。子供たちは小さな画面を家でも見ている、学校でもずっと見続けている状況です。新聞等で識者の方は、人間の子供の目は小さな画面を見続ける事ができる様にはなっていない、続けていると目としての機能が衰えてくる、との意見を寄せられている方もいます。
現に我々も子供のころにはテレビを長時間見てはいけないと言われて会きましたが、今ほとんどの人が眼鏡を掛けるようになっています。

齊藤委員

その事と、SNS に没頭してしまう、と言った事は別問題で、その辺はきちんと学校等で指導していく必要があるなと思います。

議相川委員

ただ、現状として世の中の流れが先行してしまって、色々な犯罪にも使われたりして、負の面との整合性というか、どこに戦略を持って取り組まれているのか、お聞きできればと思いました。

進

教育長

先程も少し説明いたしましたが、その使い方等については既に教育の中で取り入れている内容ですので、更に新しく取り入れていく部分かと思います。

相川委員

行

既に教育に取り入れられていると言う事ですが、あまり効果が発揮されていない内容の記事が多いように感じます。学校現場も色々な問題があって大変でしょうが、現実の中で厳しい現状を変えられれば、安心できると思うのですが。

状

学校教育指導室長

相川委員さんが危惧されている事は、私も子供の身体の事とか、思うところはあります。ただ、この様な新しい事業が立ち上がる時は、プラスの面にスポットが当たりがちですが、これが動いて行く中で、追随して、ご心配している部分が恐らく課題として挙がってくる事は間違いないだろうと私は考えます。でもこれは、子供だけの問題では況なく、食事の時でさえスマホをいじっている大人がいるように、大人の世界においても同じ事が言えるので、良い事ばかりに焦点が当たる事はないと思います。ただ、学校は便利さと同時に負の部分の教育についてはこれまでも長い時間掛けて来ているので、今後教育の効果と言う所に期待したいと思います。

相川委員

長くなって申し訳ありませんがもう一点だけ。児玉新校ですが、令和 4 年度までは児玉高校と白楊高校が個々に募集をして、それぞれ新1 年生が入学し、令和 5 年度からは 2 校が統合され、一つの高校として新 1 年生が入って来ると言う事ですか。

教育長会

はい、以前、本庄北高校が廃校になった時と同様、廃校となる児玉高校の令和 4 年度は、1 年生から 3 年生、5 年度は、2 年生と 3 年生、6 年度は 4 年度に入学した生徒が 3 年生となり、卒業して終わると言う事です。

議進

阿久戸委員

生徒がゼロとなったら新校が開校と言う事ですか。

教育長

いいえ、新校と白楊高校は同時進行です。

相川委員

今の白楊高校に移行すると言う事ですか。

教育長
相川委員

行状

はいそうです。
そうしますと、令和 4 年度に募集をした生徒は全員白楊高校に行くと言う事ですか。

教育長

いいえ、4 年度に児玉高校に入学した生徒は児玉高校で卒業します。

相川委員

4 年度まで募集ですから、4 年度にはそれぞれの学校に新 1 年生がいて、5 年度になり生徒たちが 2 年生になると新校に入るわけですか。

教育長

況

それは、両校が残って、最後の卒業生が卒業するまで学校は残って、相川委員

いいえ、児玉高校の生徒はそのまま児玉高校で卒業します。
5 年度の新校というのは、白楊高校の 1 年生だけが入って来る形ですね。

教育長

新校の 1 年生は白楊高校で勉強する事になります。

相川委員

そうしますと、令和 5 年度は、児玉高校には 2 年生 3 年生がいて、最後 6 年度は、見送る人が誰もいない卒業式となり廃校となる訳ですね。

教育長

はい、本庄北高校も最後はそのように廃校となりました。
ですから、令和5年度の白楊高校は、2年生3年生は白楊高校の生徒、会1年生は新校の生徒が同じ白楊高校の敷地の中で学ぶ事となります。

相川委員
教育長

議

新校の学科の内容等は分かっているのですか。
まだ学科の内容までは分かりません。
以上となりますがよろしいでしょうか。

５．その他の事項
教育長

次にその他の事項で次回の教育委員会の日程をお諮りしたいと思います。次回は教育委員会終了後、総合教育会議を行いたいと思います。
そのため、町長の日程も考慮し、2月19日午前9時30分から、開催した進

いと思いますが、委員の皆様のご都合はいかがでしょうか。

委員

行

教育長

＜了解＞
では、次回の定例教育委員会は2月19日水曜日午前9時30分よりこの会場で開催いたします。よろしくお願いします。

６．閉状

本日の議事につきましては全て終了しました。

会
教育長

以上で、1 月の定例教育委員会を閉会とさせていただきます。
皆様、ご苦労様でした。

況
会議録署名人（教育長）
会議録署名人（委員）
会議録調製者（学校教育課長） 高橋 淳