ソフィアのダリレーイ

ティ
バーシ

エッセイ

第 5 回

Office for the Promotion of Diversity,
Sophia School Corporation

多様性と組織への影響
ダイバーシティ推進委員会委員

経済学部経営学科 准教授

細萱伸子

No.8

私の専門である経営学においても、多様性は注目されている。特に最近は組織内での人材の多MAR 2022

様性が注目される。
その際には、３つの論点がある。
第一は投資家との関係で、企業の社会的責任や持続可能性とも深い関係にある。
現在、企業は自社組織内の人材の多様性について情報開示を求められるようになっている。日本企業は欧米に遅れているとされてきたが、新しいルールが導入さ

Sophia Diversity Week 2021

れ、政府も対応に動き出すなど、状況が変わりつつある。
この動きが本格化すれば、投資家や消費者ダイバーシティ・ウィークから支持される企業であるために、組織内の人材の多様性が、一層重視されることになる。
第二の論点は、組織の効果の問題だ。経営体として成果を上げていくためには、人材の多様性が必要だ、という議論である。古くは多様な人材がいると調整のコストがかかり、組織の効率が下がると想定されたが、現在では、多様な人材が居る方が学習の機会が多く、効果的な組織になりやすいという考え方が注目を集めている。
さらに、組織として多様な人材をどのように定義するのかも重要である。
第三の論点は、個人が働く職場として、人材の多様性があることが、組織のメンバー個人に重要な影響を及ぼすという視点だ。
つまり、個人の組織への愛着やモチベーションが上がる、また転職意識が下がるというような影響を想定する。
最近の研究では、職場メンバーの多様性をはぐくむ制度や風土を備えた組織とそうでない組織では、どちらが従業員のモチベーションや転職意識が上がるかなどが検討されている。
多くの場合、組織の反応は第一と第二の問題に向きがちである。反応しなければ、競争に勝ち残れないためでもある。一方で、第三の問題は、効果が実感されるには時間がかかり、後回しにされがちだ。また、ダイバーシティをはぐく

11月25日の「女性への暴力撤廃の国際デー」から12月10日の「世界人権デー」までの期間(12月3日国際障害者デー)に、5回目となるソフィア・ダイバーシティ・ウィークを開催しました。2021度は、オンラインと対面の両方を活かしながら、5つの学生企画と1つの特別共同企画を実施しました。それぞれの企画が、ジェンダー、言葉、教育、SNS、セルフラブとボディポジティブ、共生社会といった幅広いテーマで、ダイバーシティに多角的な視点からアプローチできた充実した内容となりました。

特別共同企画「マイノリティ」と「マジョリティ」の共生社会〜日本賞受賞作品とゲストの対話から〜
12月2日（木）18：00〜20：00 ＠6号館402教室
主催：ダイバーシティ推進室 + 学生実行委員会リーダー2名
大谷理歩（総合グローバル学科2年）
桐原明香（社会学科2年）

む制度への個々人の認識も、効果の発揮に影響する。
個々人の意識や努力、経営者の理念と行動が連動して初めて第三の問題によい環境をもたらす。
第一、第二、第三の問題が連動していかないと、時代に取り残され、環境適応できなくなる。
その連動の支援のためにも、委員会活動が役立てば良いと考えている。
ロールモデル集第 11 集

「ソフィアのダイバーシティ―福祉と医療の現場から」を発行しました。
今回のロールモデル集は、世界中に様々な混乱と不安をもたらしたコロナ禍の影響の中、各方面で悪戦苦闘している卒業生の中でも特に福祉、医療、保育、介護の現場で働く方々の姿に着目しました。合わせて本年をもって閉校となる社会福祉専門学校の58年の歴史の中で果たした役割と成果を振り返る機会としたものです。

本企画は、「 共生社会」をテーマに、前半にNHK日本賞事務局の協力により2020年度受賞作品「人種差別と闘った中学校の三週間（イギリス）」※を上映し、その後ゲストのNHK日本賞事務局の安田慎氏、ビヤンビラ キララさん（総合グローバル学科4年）、布廣幸太郎さん（社会福祉学科2年）がそれぞれの立場から「共生社会」に対してどのように感じ、どのように向き合っていくかについてパネルディスカッションを行いました。
共生社会という言葉が社会で広がる中、「マイノリティ」・「マジョリティ」双方にとっての共生社会とは何なのか、「 共生」とはどういうことなのか。これらの問いから企画の検討を開始し、共生社会の難しさや課題、ジレンマを伝え、参加者一人一人が自分のこととして考えるきっかけをつくりたいと計画しました。
パネルディスカッションは、共生社会の本質的な課題や難しさの核心を突く濃密な議論になりました。共生社会の曖昧さと多様な共生社会の存在を示し、理想だけでなく多くの課題があることを参加者の方々と共有できたと実感しています。
このイベントを出発点として、今後も多くの人が「共生社会」に向き合い、継続して考えていただけることを願っています。

※ロンドンの中学校で行われた無意識下の人種差別について考える特別授業を取上げたドキュメンタリー。

「保育や社会福祉、医療の分野で働いている先輩方の言葉は、たとえ違った分野での働きを志している読者の皆さんにも、きっと上智での学びの展望を示し、希望に目を開かせてくれることでしょう。」（巻頭言より抜粋）

2021 年度研究支援員制度利用状況
上智学院では、2012年度より本学研究者がワーク・本学を共同実施機関として同志社大学が申請した取り組みが文部科学省 令和３年度 科学技術人材育成補助事業「ダイバーシティ研究環境実現イニシアティブ（調査分析）」に選定されました。

「海外先進事例を通じた私立大学におけるダイバーシティ推進モデルのための調査研究」

公正な競争に参加できるよう本制度を運用しています。2018年度からは介護も支援の対象となりました。
利用者の研究分野や所属も多岐にわたっており、男性も女性同様にこの制度を活用しています。
また、本制度を利用する教員が研究支援員のロールモデルやメンターの役割も担っており、研究支援員の育成といった波及効果も出ています。

編集・発行
東京都千代田区紀尾井町７−１

総合人間科学部

法学部

Email : wrsswg@sophia.ac.jp

URL : http://danjokyodo-sophia.jp

男性

2021年度

00

女性

合計

6600

経済学部

000000

総合グローバル学部

01

1033

理工学部

2244(1)

3(1)

7(2)

言語教育研究センター

000000011

外国語

国際教養学部

地球環境学研究科

グローバル教育センター

聖母大学

短期大学部

社会福祉専門学校

合計

0000006※2021年度4月20名採択（継続18名、新規2名）、10月2名新規採択※（）は採択されたものの内、介護を事由とするもの

学校法人 上智学院ダイバーシティ推進室〒102-8554

所属
文学部

ライフ・バランスを保ちながらキャリア形成を継続し、プログラム名称※詳細は内面に掲載

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Office for the Promotion of Diversity, Sophia School Corporation

NEWSLETTER No.8

2021 ダイバーシティ・ウィークを終えて研究支援員制度を利用して研究支援員制度――「遥かなる旅の助っ人」

6つの企画を終えた今、ダイバーシティについて考えると、それはまさに他者とのつながりの中に生まれるものだと気づかされます。コロナ禍の今だからこそ、つながり理工学部物質生命理工学科教授 臼杵 豊展に感謝し、他者を想いながら行動を起こすことが、ダイバーシティにつながる一歩なのではないでしょうか。期間中、私たち学生メンバーは様々な見方を養いながら、社会に少しでもインパクトを残せるよう活動してきたことで、一回り大きく成長できたように感じています。
この素晴らしいダイバーシティ・ウィークを通じて出会った全てのみなさまに、心より感謝いたします。そして今後も、ダイバーシティ・ウィークへの温かい応援をどうぞよろしくお願いいたします。

学生実行委員会リーダー
学生実行委員会リーダー
桐原明香
大谷理歩
（総合グローバル学科2年） （社会学科2年）

2021 ダイバーシティ・ウィーク学生企画
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ジェンダーギャップ大国、日本

2 〜なぜ女性議員が少ないのか〜北村昴之（哲学科2年）
磯貝允快（哲学科2年）

ジェンダーの問題において日本は大きく遅れをとっており、その傾向は国政の場で顕著に表れています。そこで、国会における男女格差を是正するには何が必要であるのかを探求するために、教員お二人をゲストに迎えパネルディスカッションを行いました。女性が国会議員となるために乗り越えなければならないハードルは、私が想像していた以上に高いものであるということを知ることができました。取り扱ったテーマは現在われわれが暮らしている社会で実際に起こっている問題なので、参加してくださった方々が「何を意識すべきか」という問いを自分事として捉えてもらえれば嬉しいです。

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振りかざされる「配慮」

1 〜言葉狩りの事例をもとに私たちが歩むべ

きダイバーシティ社会を考える〜

枝光由菜（法律学科3年）
加藤梨乃（英文学科3年）

私たちは言葉狩りの事例を題材にしたイベントを開催しました。時代や価値観の変化に伴い、変わっていくべき言葉があることは確かです。一方で、発言者が意図していないにも関わらず、ただ現在の価値観にそぐわない言葉であることを理由に発言者を批判する風潮が本当に多様性のある社会の姿と言えるでしょうか？参加者と共にこの問題について考えたいと思い、私たちは本企画を提案しました。まず始めに実際に発生した「嫁」呼び騒動や「美白」問題といった言葉狩りの事例について説明し、その後参加者の皆さんとグループディスカッションを行いました。ディスカッションでは、ただ言葉だけに反応するのではなく、状況や相手がどう思っているのかを大切にする必要があることを共有しました。

12〜教育で貧困はなくなるのか〜@Zoom

3 MDGsからSDGsへ

中島大二郎（英語学科3年）
小林ひな乃（短期大学部英語科2年）

私たちがこの企画を通して伝えたかったことは、画一的な支援を目的としたMDGsとは異なり、SDGsの時代は世界の課題に対して画一的な支援ではなく、個々の事例に応じた支援を考えていく必要があり、一人一人の意識もまた変革していく必要があるという事です。途上国の貧困や課題にもそれぞれの国ごとの要因があるということを講演やワークを通して参加者の方々に知ってもらい、それぞれの課題に対するアプローチの違いを理解することができ、世界の貧困問題の難しさをリアルに体感できたと思います。当日は参加者の方々が事前配布の資料や先生の講演をヒントに、教育が貧困問題に対しての特効薬でないこと、またそれぞれの国の歴史に着目した支援が必要であるなど実りのある議論になっていたと感じました。
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MAR 2022

セルフラブとボディポジティブ〜ありのま@Zoom

8 まの自分を受け入れてみよう〜

西入結菜（法律学科3年）
金子絵美里（総合グローバル学科2年）
野田綺花（英語学科4年）
大川七海（国際教養学科3年）

オンライン開催により、終始明るい雰囲気の中でだれもが感じうる問題を語り合える集いとなりました。最初にこの言葉の定義について説明し、学生メンバー4名から、それぞれ自分が抱えてきた悩みや問題を共有する時間を設け、自分自身を認めることのむずかしさやそれを乗り越えようとした体験などを語りました。次にゲストでお迎えした教員より、自分を認め受け入れることの大切さと生きにくさを感じた時にカウンセリングを利用することも一つの選択肢であるとご自身の体験を織り交ぜながら、お話しいただきました。後半は学生メンバーから日常実践できるセルフラブの方法や、参加した学生、教職員でディスカッションを行い、ジェンダーや年齢を超えた様々な立場からポジティブな意見交換が行われました。

当研究室では、神秘に満ちた自然界が創製する小さな分子を対象とした化学的研究を展開しています。
例えば、漢方薬の有効成分や植物のアロマ成分等の生物活性をもつ天然有機化合物の化学合成や精密分析を行っています。
最近は、私たちの皮膚や血管、靭帯等に含まれる弾性線維エラスチンの架橋アミノ酸に特化したテーマも遂行しています。
このように基礎学問を元にした、「世のため人のため」につながる研究を推進しています。
自然界の謎に迫る実験系研究のスキームは、まず研究を立案・計画し、実験で得られたデータを考察し、また実験をして、、、を繰り返し、ある程度の区切りで発表・論文化し、また研究を、、、というように、「遥かなる旅」に似ています。
研究支援員制度は、そのような果てしない旅の最中、頼もしい「助っ人」のような貴重な存在です。
この機会を活用しながら、ワークライフバランスを模索することも大切なことと考えます。
お蔭さまで学術論文数や学会発表数が、制度利用以前より１．５倍以上も向上しました。論文の執筆やデータの解析処理は、想像以上に時間のかかるものです。とくに近年、科学データの厳密性が求められる中、綿密なデータの確認作業は、支援員（助っ人）の学生にとってかけがえのない経験になるだけでなく、一定の報酬も得られるので、とてもやり甲斐のある業務となっています。
本制度が、学内外の様々な場で展開されることを期待いたします。

As a research assistant
理工学研究科理工学専攻 GSE領域 博士前期課程2年 Christian Nanga ChickI am a PhD student majoring in Green Sciences in the graduate course of Science and Technology. Before
coming to Japan, I was a pharmacist in Cameroon working at hospital and doing research on the biologicalactivities of metal nanoparticles as a drug delivery approach for some ethnomedicinal plants. For continuous workand exploration, the availability of technological tools made me choose the PhD program at Sophia University. WithProfessor Toyonobu Usuki as my supervisor, I have done nanotechnological studies on Microsorum pteropus, useback home as a remedy. Taking part in other research work, I have become interested in the study of amino aciddesmosine as a biomarker for various diseases. With a novel analysis method for the quantitation of desmosine, I
now aim at extending the limits of what is recently achieved or unknown with new approaches with collaboratorssuch medical doctors, researchers in industry, etc.
Collaborators of our laboratory provide the clinical, food, animal samples which we use for research. We analyze the samples
using a standardized preparation and novel quantitation method for desmosine. Desmosine is a biomarker for several diseases likechronic obstructive pulmonary disease (COPD), predicted by WHO to be the world s 3rd deathly disease in 2030. The research aims
to establish disease diagnostic reference data for health surveillance or monitoring of responsiveness of treatment for patients. Inaddition, we are working on the histological studies of elastic fibers on our samples. Subsequently, I will continue nanoparticles
study for drug delivery studies collaborating for characterization and bioactivity studies. Besides that, I participated in researchpresentations and conferences, including other tasks as a research assistant.
As a research assistant, I prepare manuscripts for presentation or publication. I assist in the use of infrared and UV-spectroscopy
for characterization. A lso, I carr y out data collection, calculation, and statistical comparison of data from the liquid
chromatography-mass spectroscopy (LC-MS) device with reference data. Additionally, being involved in research like compound
synthesis, I gain experience and articulate multidisciplinary skills in a wide range of activities. Lastly, working with colleagues
increases my communication and the Japanese language as my fourth language.

2021 年度「女性研究者グローバル育成奨励賞」
本奨励賞は、2011年度に女性研究者支援モデル育成事業終了後に創設され、理工学研究科の女子学生を対象に、国際的に活躍する女性研究者への第一歩として支援することを目的としています。本年度の授賞式は、感染対策を十分に行った上で、対面にて開催をいたしました。学長やダイバーシティ推進室長から、今後の活躍とその報告を期待するという挨拶があり、受賞学生からは、受賞の喜びと研究についての抱負が語られました。
また、指導教員の先生からは、コロナ禍で思うように研究や学会発表ができない中、「教え子」の日々の頑張りについて紹介され、今回の受賞についてもとても喜ばしいというお話があり、和やかな懇談のうちに閉会となりました。

女性研究者グローバル育成奨励賞を受賞して（応用化学領域） 博士前期課程2年 高橋 玲衣

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他人事だと思っていませんか？
10 SNSの誹謗中傷、心理学科学生グループ

今日、様々な場で社会的な問題として扱われているSNS上での誹謗中傷やいじめについて、被害者からの視点だけでなく、加害者からの視点から考えるという目的で本企画を実施しました。夏VS冬、たけのこの里VSきのこの山のようなテーマについて企画者同士がディスカッションを行い、参加者にはそれについて「Comment Screen」という匿名でコメント可能なサイトを用い、どちらかを支持するコメントをしていただくというようなことを行いました。また、加害者心理について専門家の方をゲストに迎えお話をして頂きました。
本企画を通して、誰の中にでも加害性は存在するということを認識したことで、自分自身の攻撃性の抑え方、SNSの扱い方等についても考えることができたと思います。

2021年度受賞者（以下４名）
氏名
緒方美幸

所属
グリーンサイエンス・エンジニアリング領域
博士前期課程2年

今回女性研究者グローバル育成奨励賞を受賞でき、大変嬉しい気持ちと今までの研究生活に力を尽くして良かったと改めて思いました。感染KIANA DZIUBINSKI グリーンサイエンス・エンジニアリング領域症が流行し、実験できない期間が長かったので、自分の研究をどこまで進博士前期課程2年められるのか不安もありましたが、一日一日を精一杯取り組むことで、取小河原 璃子
機械工学領域り返すことができました。
私は、リチウムイオン二次電池に代わる次世代博士前期課程2年二次電池として早期実用化が見込まれるナトリウムイオン二次電池の研高橋 玲衣
応用化学領域究に取り組んできました。特に電解質と呼ばれる電池内部の開発に取り博士前期課程2年組み、合成から評価まで行ってきました。
研究室内ではナトリウムイオン二次電池は研究されていない分野であったため、一から学ぶことが多く、評価方法も自分で調べていきました。分からないことも中にはあったので、先生に相談しアドバイスを頂けたことで更に研究を進めることができました。
今後は社会人となり、研究職として働くことが決まっています。
研究生活で学んできた、実験の取り組み方や他の方の研究に対しても好奇心を持って聞くことを心がけ、今後も精進して参ります。最後に、常に親身になって相談に乗ってくださった藤田先生、本当にお世話になりました。
感謝申し上げます。