ITデジタル学科・ITものつくり学科（２年課程）
令和 6 年度シラバス

筑波研究学園専門学校

令和６年度 前期 １学年用 授業概要（シラバス）
目
教科目

授業科目

次
ページ

情報基礎 ······································································· 1
ＩＴ基礎知識ａ（コンピュータ概論） ································ 2
ＩＴ基礎知識ｂ（システム開発技術） ································ 3
ＩＴ基礎知識ｃ（マネジメントと情報化） ···························· 4
情報処理試験対策Ⅰ ················································ 5
キャリア演習······················································ 6
情報技術 ······································································· 7
プログラミング基礎 ················································ 8
データベース······················································ 9

【教科目名】情報基礎【教科目責任者】

飯村 果苗【対象学科・コース】

ＩＴデジタル学科
ＡＩ・システム開発コース
ロボット・ＩоＴコース
ＤＸデザインコース

ＩＴデジタル学科
ＡＩ・システム開発コース
ロボット・ＩоＴコース
ＤＸデザインコース【学習の目的・趣旨】
IT が欠かせない現代において、仕事の現場で他者との意思疎通をはかり業務を遂行するた
めには、IT 分野の専門知識・技術が必要とされています。
この教科目は、IT 分野の様々な専門知識・技術の修得や Excel の利活用技術を学び、仕事の現場で必要とされる IT スキルを身に付けます。
また、IT に関する一定の知識・技術を備えていることを証明する国家試験合格を目指します。
経済産業省基本情報技術者試験
経済産業省応用情報技術者試験
経済産業省 IT パスポート試験 等【授業構成】【番号】【授業科目名】【対象コース】【学習時期】

１

IT 基礎知識ａ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

１年前期

２

IT 基礎知識ｂ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

１年前期

３

IT 基礎知識ｃ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

１年前期

４

情報処理試験対策Ⅰ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

１年前期

５

情報処理試験対策Ⅱａ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

１年後期

６

情報処理試験対策Ⅱｂ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

１年後期

７

情報処理試験対策Ⅱｃ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

１年後期

８

情報処理試験対策Ⅲａ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

２年前期

９

情報処理試験対策Ⅲｂ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

２年前期

１０

情報処理試験対策Ⅲｃ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

２年前期

1

【実務経験のある教員等による授業科目】

ＩＴ基礎知識ａ（コンピュータ概論）（授業形態：講義）【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】

情報基礎
ＩＴデジタル学科

４単位
ＡＩ・システム開発コース【コース】
ロボット・ＩｏＴコース
前 期
ＤＸデザインコース
１年次【授業時間数】６０Ｈ
長山 努[実務経験]通信会社での法人営業
ＩＴは今後ますます進展することが見込まれ、ＩＴの知識や技術を持つ人
材は、多くの産業分野において必要不可欠とされています。この授業では、そうしたＩＴの「コンピュータシステム」に関する基礎知識を学び、基本情報技術者試験、ＩＴパスポート試験の合格を目標とします。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８

【授業計画】
９
10
11
12
13
14
15
16

【単位数】

コンピュータの基礎知識
コンピュータの数値表現〃〃〃
ハードウェア〃〃
中間試験
システムの構成要素〃
ＡＩ（人工知能）
資格取得に向けた問題演習〃〃〃〃
期末試験対策
期末試験

文部科学省後援 情報検定 情報活用試験 3 級（6 月 18 日・20 日）
経済産業省修了認定に係る試験（7 月 28 日）【資格との関連】
経済産業省基本情報技術者試験（別途告知）
経済産業省ＩＴパスポート試験（別途告知）
出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（中間・期末）等に【成績評価方法】
より総合的に評価します。
情報処理試験合格へのパスポート コンピュータ概論（ウイネット）【教科書】
基本情報技術者科目Ａ問題集（インフォテックサーブ）【参考資料】
授業中に配布する資料
専門用語や計算問題が頻出しますが、日々の学習の積み重ねが大切です。
【留意事項】
何度も繰返し学習することで、理解が深まります。粘り強く学習してください。

2

【実務経験のある教員等による授業科目】

ＩＴ基礎知識ｂ（システム開発技術）（授業形態：講義）【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】

情報基礎
ＩＴデジタル学科

２単位
ＡＩ・システム開発コース【コース】
ロボット・ＩｏＴコース
前 期
ＤＸデザインコース
１年次【授業時間数】
３０Ｈ
南村 恵三［実務経験］通信インフラシステムの開発に従事、木我 直樹
ＩＴ技術は、今後ますます進展することが見込まれ、ＩＴの知識や技術を持つ人材は、多くの産業分野において必要不可欠とされています。この授業
では、そうしたＩＴの「システム開発技術」に関する基礎知識を学び、基本
情報技術者試験、ＩＴパスポート試験の合格を目標とします。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

【単位数】

情報セキュリティ／システムへの攻撃手法
暗号化技術／認証技術
セキュリティ技術
セキュリティリスク、セキュリティ管理
ネットワーク方式
OSI基本参照モデル
TCP/IPプロトコル／IPアドレス
中間試験
ネットワーク管理
TCP/IPアプリケーション
ネットワーク応用技術
中間試験
資格取得に向けた問題演習〃
期末試験対策
期末試験

文部科学省後援 情報検定 情報活用試験 3 級（6 月 18 日・20 日）
経済産業省修了認定に係る試験（7 月 28 日）【資格との関連】
経済産業省基本情報技術者試験（別途告知）
経済産業省ＩＴパスポート試験（別途告知）
出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（中間・期末）等に【成績評価方法】
より総合的に評価します。
情報処理試験合格へのパスポート システム開発技術 （ウイネット）【教科書】
基本情報技術者科目Ａ問題集（インフォテックサーブ）【参考資料】
授業中に配布する資料
専門用語や計算問題が頻出しますが、日々の学習の積み重ねが大切です。
【留意事項】
何度も繰返し学習することで、理解が深まります。粘り強く学習してください。

3

【実務経験のある教員等による授業科目】

ＩＴ基礎知識ｃ（コンピュータ概論）（授業形態：講義）【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】

情報基礎
ＩＴデジタル学科

４単位
ＡＩ・システム開発コース【コース】
ロボット・ＩｏＴコース
前 期
ＤＸデザインコース
１年次【授業時間数】
６０Ｈ
南村 恵三［実務経験］通信インフラシステムの開発に従事、海老原 広行
システムの設計・開発・運用に求められる情報戦略や経営戦略、プロジェ
クトマネジメント、サービスマネジメント、経営、会計、関連する法規などを学習し、基本情報技術者試験、ＩＴパスポート試験の合格を目標とします。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８

【授業計画】

９
10
11
12
13
14
15
16

【単位数】

企業活動／経営戦略手法／マーケティング
ビジネス戦略／ビジネス開発戦略／ビジネスインダストリ
e-ビジネス／企業会計／財務諸表
知的財産権／セキュリティ関連法規／労働基準法
標準化システム開発とは／システムのライフサイクル／要件定義
システム設計／ソフトウェアの設計
ソフトウェアの構築／ソフトウェアの結合
プロジェクトマネジメント
中間試験
サービスマネジメント
システム監査／企業におけるシステム戦略
情報システムの活用／システム企画
資格取得に向けた問題演習
〃
〃
〃
〃
〃
期末試験対策
期末試験

文部科学省後援 情報検定 情報活用試験 3 級（6 月 18 日・20 日）
経済産業省修了認定に係る試験（7 月 28 日）【資格との関連】
経済産業省基本情報技術者試験（別途告知）
経済産業省ＩＴパスポート試験（別途告知）
出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（中間・期末）等に【成績評価方法】
より総合的に評価します。
情報処理試験合格へのパスポート マネジメントと情報化（ウイネット）【教科書】
基本情報技術者科目Ａ問題集（インフォテックサーブ）【参考資料】
授業中に配布する資料
専門用語や計算問題が頻出しますが、日々の学習の積み重ねが大切です。
【留意事項】
何度も繰返し学習することで、理解が深まります。粘り強く学習してください。

4

【実務経験のある教員等による授業科目】

情報処理試験対策Ⅰ（授業形態：演習）【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】

情報基礎
ＩＴデジタル学科

【単位数】

２単位
ＡＩ・システム開発コース【コース】
ロボット・ＩｏＴコース
前 期
ＤＸデザインコース
１年次【授業時間数】
９０Ｈ
水越 武、小泉 秀哲 [実務経験]メーカーでの SE 業務、
飯村 果苗、勝村 正巳
ＩＴの知識や技術を持つ人材は、多くの産業分野において必要不可欠とされており、技術力を証明するには資格試験に合格する必要があります。この授業では、情報活用試験３級、基本情報技術者試験修了認定に係る試験、ＩＴパスポート試験の受験対策を行い、各試験の合格を目標とします。
授 業 内 容１

DXの最新状況／DXの基礎知識／ビジネスモデルの変革／
DXによる新規事業の開発／DXによる既存事業の変革／業種ごとのDXによる変革／DXを進めるためのステップと事例／DXの今後の展望
２ （マネジメントと情報化）応用数学
３ （マネジメントと情報化）OR・IE（コンピュータ概論）ソフトウェアの分類とOS
４ （コンピュータ概論）データ構造
５ （コンピュータ概論）アルゴリズム
６ 資格取得に向けた問題演習（情報活用試験３級）【授業計画】
７〃８〃
中間試験
９ 資格取得に向けた問題演習（情報活用試験３級）
10 資格取得に向けた問題演習（修了認定に係る試験）
11
〃
12
〃
13
〃
14
〃
15 期末試験対策
16 期末試験
文部科学省後援 情報検定 情報活用試験 3 級（6 月 18 日・20 日）
経済産業省修了認定に係る試験（7 月 28 日）【資格との関連】
経済産業省基本情報技術者試験（別途告知）
経済産業省ＩＴパスポート試験（別途告知）
出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（中間・期末）等に【成績評価方法】
より総合的に評価します。
情報処理試験合格へのパスポート
コンピュータ概論（ウイネット）／システム開発技術（ウイネット）／【教科書】
マネジメントと情報化（ウイネット）／アルゴリズムとデータ構造（ウイネット）
基本情報技術者科目Ａ問題集（インフォテックサーブ）
６０分でわかる！ＤＸ最前線（技術評論社）【参考資料】
授業中に配布する資料
専門用語や計算問題が頻出しますが、日々の学習の積み重ねが大切です。
【留意事項】
何度も繰返し学習することで、理解が深まります。粘り強く学習してください。

5

【実務経験のある教員等による授業科目】

キャリア演習（授業形態：講義）【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】

情報基礎
ＩＴデジタル学科

【単位数】

３単位
AI・システム開発コース【コース】
DX デザインコース
前 期
ロボット・IoT コース
１年次【授業時間数】
６０Ｈ
小泉 秀哲 [実務経験]メーカーでの SE 業務、勝村 正巳
自己分析や自己 PR について学び、就職先についての方向性を早めに絞り込
みエントリーシートや履歴書の作成など就職活動をスムーズに進めるための準備を行うことを目標とする。
学科が目指す業界から複数の特別講師をお招きし、事業活動、社会的責
任、やりがい、仕事内容について学ぶ。これらを通じて、社会認識を深め、自主性・独創性を養い、以後の学習・学生生活に明確な目標を持つこと、および主体的な職業選択意識を育てることを目標とする。また、学生自ら興味のある企業を見つけインターンに参加してもらい見識を広げる。
授 業 内 容１ ガイダンス
２ 自己分析の目的と進め方１
３ 自己分析の目的と進め方２
４ 自己分析の目的と進め方３
５ 自己分析の目的と進め方４
６ 自己PRの作り方と書き方１、身だしなみチェック
７ 自己PRの作り方と書き方２、外部講師による特別授業（１）８ 自己PRの作り方と書き方３、外部講師による特別授業（２）、中間試験
９ 自己PRの作り方と書き方４、外部講師による特別授業（３）
10 志望動機の書き方と考え方１、外部講師による特別授業（４）11 志望動機の書き方と考え方２、外部講師による特別授業（５）12 志望動機の書き方と考え方３、外部講師による特別授業（６）13 志望動機の書き方と考え方４、外部講師による特別授業（７）14 インターン準備
15 インターン準備
16 期末課題【資格との関連】なし【成績評価方法】

出席状況、受講態度、中間課題、期末課題等により総合的に評価します。
2026 年度版 エントリーシートと自己分析をひとつひとつわかりやすく。
（株式会社 Gakken）
プリントを講義時に配布【教科書】【参考資料】【留意事項】

６月から外部講師の特別授業が始まります。頭髪などの身だしなみやスーツの準備に遅れがないよう早めの準備を心掛けてください。

6【教科目名】情報技術【教科目責任者】

海老原 広行
【対象学科・コース】

ＩＴデジタル学科
ＡＩ・システム開発コース
ロボット・ＩｏＴコース
ＤＸデザインコース【学習の目的・趣旨】
実社会におけるＤＸが日々進歩する現代において、「情報システム」は欠かすことができません。通常、情報システムは、その開発を専門とする業界のエンジニアにより、設計・開発されます。日々発生する膨大な情報を正確かつ迅速に処理し、社会の発展に役立てていくためには、如何に利用者の要求を満たすシステムを構築するかが重要です。
この教科目は、情報システムの開発（特に実装）に必要なプログラミング技術、リレーショ
ナルデータベースの操作言語である SQL やデータベースの運用管理に関する知識・技術などを基礎から応用まで学びます。
将来 IT エンジニアとして仕事をしていくためには、修得しなければならない重要なスキルのひとつです。

【授業構成】【番号】【授業科目名】【対象コース】【学習時期】

１

プログラミング基礎

AI･システム開発､ロボット･IoT､DX デザイン

１年前期

２

データベースAI･システム開発､ロボット･IoT､DX デザイン

１年前期

7

プログラミング基礎（授業形態：実習）【授業科目名】【教科目名】【学科名】

情報技術
ＩＴデジタル学科【学習時期】

前 期【年次】【授業担当者】

１年次【学習目標】【単位数】【コース】【授業時間数】小飼 敬

プログラムを作成するために必要なアルゴリズムの考え方を理解し、課題プ
ログラムのアルゴリズムを自力で考え、Python 言語でプログラミングができるようになることと、基本情報技術者試験の科目Ｂ相当のアルゴリズム問題が解けるようになることを目標とします。
授【授業計画】

２単位
ＡＩ・システム開発コース
ロボット・ＩｏＴコース
ＤＸデザインコース
９０Ｈ

１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
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14
15
16

業 内 容

アルゴリズム入門、流れ図の基本パターン
流れ図の基本パターン、Pythonの基礎知識
疑似言語の基本パターン
制御構文、計算のアルゴリズム
手続・関数、関数の定義と変数のスコープ
配列の操作、Pythonの基本文法
探索のアルゴリズム、線形探索、２分探索
中間課題、金種計算プログラムの作成、ハッシュ探索
整列のアルゴリズム、基本選択法、基本交換法、バブルソート、挿入
ソート
整列のアルゴリズム、シェル、再帰処理、クイック、マージ
整列のアルゴリズム、オブジェクト指向の基本と発展的な機能
オブジェクト指向の基本と発展的な機能、データ構造
データ構造、スタックとキュー、木構造
様々なデータ構造、タプル、集合、辞書、内包表記、ジェネレータ式
実践アルゴリズム、期末課題【資格との関連】

経済産業省 基本情報技術者
サーティファイ Python プログラミング能力認定試験３級【成績評価方法】

出席状況、受講態度、授業課題、中間試験（中間課題）、期末試験（期末課題）等により総合的に評価します。

【教科書】

アルゴリズムとデータ構造（ウイネット）
わかる Python（SB クリエイティブ）【参考資料】

授業中に配布する資料【留意事項】

アルゴリズムを考える力を養うには、日頃からプログラムを作成する経験を積むことが必要不可欠です。分からないことは質問したり、教科書やイン
ターネット等で調べたりしましょう。また、自宅でもプログラミングの学習をするように努めてください。なお、この授業は後期にＡＩ・システム開発
コースとロボット・ＩｏＴコースで学ぶ「プログラミング応用」に繋がります。

8

【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】

データベース（授業形態：実習）
情報技術
ＩＴデジタル学科

【単位数】

１単位
ＡＩ・システム開発コース【コース】
ロボット・ＩｏＴコース
前 期
ＤＸデザインコース
１年次【授業時間数】
６０Ｈ
木我 直樹、海老原 広行
MariaDB データベースを用いて、リレーショナルデータベースの操作言語である SQL を用いたデータ操作とデータベースの仕組み、管理方法について学習します。
授 業 内 容１
データのモデル化、データベース設計、データの正規化
２
データベース管理システム、データベース応用
３
データベースとＤＸ、データベースのインストール
データベースの作成、テーブルの作成
４
ひとつのテーブルを扱う：検索の基本、別名
５
ひとつのテーブルを扱う：演算、集合関数
６
ひとつのテーブルを扱う：絞り込み
７
データベース操作
８
ひとつのテーブルを扱う：集計、並び替え、中間試験
９
複数のテーブルを使う：副問い合わせ10
複数のテーブルを使う：内部結合
11
複数のテーブルを使う：外部結合、自己結合、相関副問い合わせ
12
追加・更新・削除：レコードを追加、更新
13
追加・更新・削除：レコードの削除
14
応用問題①
15
応用問題②
16
期末試験

経済産業省修了認定に係る試験（６月・７月）
経済産業省基本情報技術者試験（別途告知）
経済産業省 IT パスポート試験（別途告知）
出席状況、受講態度、授業課題、定期試験（中間・期末）等により総合的に評価します。
改訂第 3 版 すらすらと手が動くようになる SQL 書き方ドリル（技術評論社）
情報処理試験合格へのパスポート システム開発技術 （ウイネット）
データベース関連の書籍
データベース関連のインターネットサイト
リレーショナルデータベース（RDB）の操作言語である SQL はデータベースの標準的な操作言語ですので必ずマスターしましょう。また、基本情報技術者試験や応用情報技術者試験ではデータベースの知識が必須となりますので、しっかりと身に付けましょう。

9令和６年度 後期 １学年用 授業概要（シラバス）
目
教科目

授業科目

次
ページ

ビジネス教養 ··································································· 1
キャリア演習Ⅱ ···················································· 2
情報技術 ······································································· 3
情報処理試験対策Ⅱａ（FE 科目 A テクノロジー） ······················ 4
情報処理試験対策Ⅱａ（IP テクノロジー） ···························· 5
情報処理試験対策Ⅱｂ（FE 科目 A ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ・開発技術・ｽﾄﾗﾃｼﾞ） ········· 6
情報処理試験対策Ⅱｂ（IP マネジメント） ···························· 7
情報処理試験対策Ⅱｃ（FE 科目 B） ·································· 8
情報処理試験対策Ⅱｃ（IP ストラテジ） ······························ 9
IT デジタル選択 ································································ 10
プログラミング応用 ··············································· 11
デジタル活用Ⅰ ··················································· 12Linux サーバー構築 ··············································· 13
マーケティング ··················································· 14Java プログラミング ·············································· 15
ＣＡＤ ·························································· 16
コミュニケーション ··············································· 17
Web サイト制作 ··················································· 18
電気工事Ⅰ······················································· 19【教科目名】ビジネス教養【教科目責任者】

小泉 秀哲【対象学科・コース】

ＩＴデジタル学科
ＡＩ・システム開発コース
ロボット・ＩоＴコース
ＤＸデザインコース

ＩＴデジタル学科
ＡＩ・システム開発コース
ロボット・ＩоＴコース
ＤＸデザインコース【学習の目的・趣旨】
社会人・職業人として不可欠な能力の一つにリテラシーがあります。なかでも、必要な情報を的確に「収集」「分析」「活用」できる情報リテラシーが求められています。また、職場では、コミュニケーション能力・プレゼンテーション能力、自分の言いたいことを端的に周囲の人に伝えるための論理的思考力、ビジネスマナー、礼儀作法、ビジネスにおける人間関係の築き方、仕事への取り組み方等、社会人として求められることは多岐に渡ります。
この教科目では、近い将来に向けて仕事のイメージを膨らませると同時に、社会人として仕事をする上で必要な基本的な考え方および各分野に必要なリテラシーを学びます。日頃から卒業後の就職に備えて、学生ではなく「準社会人」であるとの自覚をもって行動することを心掛けましょう。
【授業構成】【番号】【授業科目名】【対象コース】【学習時期】

１

キャリア演習Ⅰ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

１年前期

２

キャリア演習Ⅱ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

１年後期

３

プレゼンテーション

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

２年前期

４

ビジネス法規AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

２年後期

1

【実務経験のある教員等による授業科目】

キャリア演習（授業形態：講義）【授業科目名】【教科目名】【学科名】

情報基礎
ＩＴデジタル学科

１単位
AI・システム開発コース【コース】
DX デザインコース
前 期
ロボット・IoT コース
１年次【授業時間数】３０Ｈ
小泉 秀哲[実務経験]メーカーでの SE 業務・学習塾運営、外部講師
勝村 正巳【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】【単位数】

ビジネスマナーの基本を通じて、ビジネスパーソンとして業務上理解しておくべき職業人としての心構えや仕事へ取り組む姿勢、および物事を相手の立場になって考えられる人材となるために学ぶことを目的とします。

１
２
３
４
５
６
７
８
９
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11
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13
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15
16

授 業 内 容グループ学習〃〃ビジネスマナー
コミュニケーションの基本「話し方・聞き方」の基本「電話応対」の基本
中間課題「指示・報告・連絡・相談」の基本「他社訪問」の基本「ビジネス文書」の基本①「ビジネス文書」の基本②「ビジネスメール」の基本「会食」の基本「結婚式」「お見舞い」の基本
期末課題※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。

【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】なし
出席状況、受講態度、中間課題、期末課題等により総合的に評価します。
2026 年度版 エントリーシートと自己分析をひとつひとつわかりやすく。
（株式会社 Gakken）
プリントを講義時に配布
後期から始まる就職活動に向け、準社会人としての意識を持つと共に、各項目において当事者意識を持って学んでください。

2【教科目名】情報基礎【教科目責任者】

飯村 果苗【対象学科・コース】

ＩＴデジタル学科
ＡＩ・システム開発コース
ロボット・ＩоＴコース
ＤＸデザインコース

ＩＴデジタル学科
ＡＩ・システム開発コース
ロボット・ＩоＴコース
ＤＸデザインコース【学習の目的・趣旨】
IT が欠かせない現代において、仕事の現場で他者との意思疎通をはかり業務を遂行するた
めには、IT 分野の専門知識・技術が必要とされています。
この教科目は、IT 分野の様々な専門知識・技術の修得や Excel の利活用技術を学び、仕事の現場で必要とされる IT スキルを身に付けます。
また、IT に関する一定の知識・技術を備えていることを証明する国家試験合格を目指します。
経済産業省基本情報技術者試験
経済産業省応用情報技術者試験
経済産業省 IT パスポート試験 等【授業構成】【番号】【授業科目名】【対象コース】【学習時期】

１

IT 基礎知識ａ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

１年前期

２

IT 基礎知識ｂ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

１年前期

３

IT 基礎知識ｃ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

１年前期

４

情報処理試験対策Ⅰ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

１年前期

５

情報処理試験対策Ⅱａ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

１年後期

６

情報処理試験対策Ⅱｂ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

１年後期

７

情報処理試験対策Ⅱｃ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

１年後期

８

情報処理試験対策Ⅲａ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

２年前期

９

情報処理試験対策Ⅲｂ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

２年前期

１０

情報処理試験対策Ⅲｃ

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

２年前期

3

【実務経験のある教員等による授業科目】

情報処理試験対策Ⅱa（FE科目ﾃｸﾉﾛｼﾞｰ）（授業形態：講義）【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】

情報基礎
【単位数】
３単位
ＩＴデジタル学科
ＡＩ・システム開発コース【コース】
ロボット・ＩｏＴコース
後 期
１年次【授業時間数】
６０Ｈ
長山 努実務経験]通信会社での法人営業、
佐藤 宏一郎 [実務経験]システム設計業務・国家試験対策
IT の知識や技術を持つ人材は、多くの産業分野において必要不可欠とされており、仕事に必要な一定の技術力を備えていることを証明するには資格試
験に合格する必要があります。この授業では、基本情報技術者試験 科目Ａ試
験（テクノロジー分野 ）の受験対策を行い、合格を目指します。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

ハードウェアハードウェア
情報処理システム
ソフトウェア
ソフトウェア
データベース
データベース
中間試験（中間課題）
ネットワークネットワーク
セキュリティ
セキュリティ
データ構造とアルゴリズム
データ構造とアルゴリズム
データ構造とアルゴリズム
期末試験（期末課題）

経済産業省 基本情報技術者試験
出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（中間・期末）等により総合的に評価します。
基本情報技術者 科目Ａ問題集（インフォテック・サーブ）
授業中に配布する資料
資格試験に合格するには、まずは授業をきちんと受講することと数多くの過去問題を繰り返し解き実力を養うことが大切です。問題演習では過去問題を丸暗記するのではなく、問題を解くために必要な知識を補い理解力を身に付けることを心掛けましょう。

4情報処理試験対策Ⅱa（IPテクノロジー）（授業形態：講義）【教科目名】【学科名】

情報基礎
ＩＴデジタル学科【学習時期】

後 期【年次】【授業担当者】

１年次【学習目標】【授業計画】

【単位数】
【コース】

３単位
ＡＩ・システム開発コース
ロボット・ＩｏＴコース
ＤＸデザインコース
６０Ｈ【授業時間数】水越 武
IT の知識や技術を持つ人材は、多くの産業分野において必要不可欠とされており、仕事に必要な一定の技術力を備えていることを証明するには資格試
験に合格する必要があります。この授業では、IT パスポートの受験対策を行い、合格を目指します。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

基礎理論
アルゴリズムとプログラミング
コンピュータの基本構成、コンピュータのデータ表現
中央処理装置と主記憶装置、補助記憶装置、入出力装置
情報処理システムの処理形態、高信頼化システムの構成、
ＯＳ（オペレーティングシステム）、プログラム言語と言語プロセッサ
ハードウェア
中間試験
情報デザイン Web デザイン
情報メディア 音声、静止画、動画
AR,VR などのマルチメディア
データベース データの分析データベース設計
ネットワークの仕組み、ネットワーク管理
通信プロトコルの必要性、モバイル通信
情報セキュリティ対策
期末試験（期末課題）※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。

【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】

経済産業省 IT パスポート試験
出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（中間・期末）等により総合的に評価します。
IT パスポート試験問題集（インフォテック・サーブ）
授業中に配布する資料
資格試験に合格するには、まずは授業をきちんと受講することと数多くの過去問題を繰り返し解き実力を養うことが大切です。問題演習では過去問題を丸暗記するのではなく、問題を解くために必要な知識を補い理解力を身に付けることを心掛けましょう。

5

【実務経験のある教員等による授業科目】

情報処理試験対策Ⅱｂ（FE科目Aｽﾄﾗﾃｼﾞ･開発技術・ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ）（授業形態：演習）【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】

情報基礎
【単位数】
１単位
ＩＴデジタル学科
ＡＩ・システム開発コース【コース】
ロボット・ＩｏＴコース
後 期
１年次【授業時間数】３０Ｈ
長山 努［実務経験]通信会社での法人営業、木我 直樹
IT の知識や技術を持つ人材は、多くの産業分野において必要不可欠とされており、仕事に必要な一定の技術力を備えていることを証明するには資格試
験に合格する必要があります。この授業では、基本情報技術者試験 科目Ａ試
験（ストラテジ、開発技術、マネジメント分野 ）の受験対策を行い、合格を目指します。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

ストラテジ１
ストラテジ２
ストラテジ３
ストラテジ４
ストラテジ５
ストラテジ６
開発技術１
中間試験（中間課題）
開発技術２
開発技術３
開発技術４
開発技術５
マネジメント１
マネジメント２
マネジメント３
期末試験（期末課題）

経済産業省 基本情報技術者試験
出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（中間・期末）等により総合的に評価します。
基本情報技術者 科目Ａ問題集（インフォテック・サーブ）
授業中に配布する資料
資格試験に合格するには、まずは授業をきちんと受講することと数多くの過去問題を繰り返し解き実力を養うことが大切です。問題演習では過去問題を丸暗記するのではなく、問題を解くために必要な知識を補い理解力を身に付けることを心掛けましょう。

6

【実務経験のある教員等による授業科目】

情報処理試験対策Ⅱb（IPマネジメント）（授業形態：講義）【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】

情報基礎
ＩＴデジタル学科

１単位
ＡＩ・システム開発コース【コース】
ロボット・ＩｏＴコース
後 期
ＤＸデザインコース
１年次【授業時間数】
３０Ｈ
南村 恵三［実務経験］通信インフラシステムの開発に従事
IT の知識や技術を持つ人材は、多くの産業分野において必要不可欠とされており、どのような業種・職種でも、IT の基礎知識を持ち合わせていなけれ
ばなりえません。また、将来エンジニアを目指す皆さんは、取引相手であるユーザ側の視点でも IT と経営全般に関する知識を有していなければいけません。この授業では、IT パスポートの合格を目指し、IT を利活用するすべての社会人が備えておくべき IT に関する基礎的な知識を身につけましょう。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８

【授業計画】

９
10
11
12
13
14
15
16

【単位数】

システム開発技術 要件定義、設計、プログラミング、保守
ソフトウェア開発管理技術
プロジェクトマネジメント
サービスマネジメント
サービスデスクなど関連項目
システム監査計画、実施報告などシステム監査の流れ
内部統制、IT ガバナンスの意義、目的、考え方
中間試験対策／中間試験（中間課題）
過去問演習①（令和 5 年度）
過去問解説①（令和 5 年度）
過去問演習②（令和 4 年度）
過去問解説②（令和 4 年度）
過去問演習③（令和 3 年度）
過去問解説③（令和 3 年度）
期末試験対策
期末試験（期末課題）※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。

【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】

経済産業省 IT パスポート試験
出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（中間・期末）等により総合的に評価します。
IT パスポート試験問題集（インフォテック・サーブ）
授業中に配布する資料
資格試験に合格するには、まずは授業をきちんと受講することと数多くの過去問題を繰り返し解き実力を養うことが大切です。問題演習では過去問題を丸暗記するのではなく、問題を解くために必要な知識を補い理解力を身に付けることを心掛けましょう。

7

【実務経験のある教員等による授業科目】

情報処理試験対策Ⅱc（FE科目B）（授業形態：講義）【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】

情報基礎
【単位数】
３単位
ＩＴデジタル学科
ＡＩ・システム開発コース【コース】
ロボット・ＩｏＴコース
後 期
１年次【授業時間数】６０Ｈ
長山 努［実務経験]通信会社での法人営業、飯村 果苗
ＩＴの知識や技術を持つ人材は、多くの産業分野において必要不可欠とされており、仕事に必要な一定の技術力を備えていることを証明するには資格試験に合格する必要があります。この授業では、基本情報技術者試験科目Ｂ
試験の受験対策を行い、合格を目指します。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

プログラムの基本要素１
プログラムの基本要素２
プログラムの基本要素３
データ構造及びアルゴリズム１
データ構造及びアルゴリズム２
データ構造及びアルゴリズム３
データ構造及びアルゴリズム４
中間試験
データ構造及びアルゴリズム５
データ構造及びアルゴリズム６
データ構造及びアルゴリズム７
プログラミングの諸分野への適合１
プログラミングの諸分野への適合２
プログラミングの諸分野への適合３
プログラミングの諸分野への適合４
期末試験

経済産業省 基本情報技術者試験
出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（中間・期末）等により総合的に評価します。
基本情報科目Ｂ対策 STEP BY STEP 問題集（インフォテック・サーブ）
授業中に配布する資料
資格試験に合格するには、まずは授業をきちんと受講することと数多くの過去問題を繰り返し解き実力を養うことが大切です。問題を解くために必要な知識を補い理解力を身に付けることを心掛けましょう。

8情報処理試験対策Ⅱc（IPストラテジ）（授業形態：講義）【教科目名】【学科名】

情報基礎
ＩＴデジタル学科【学習時期】

後 期【年次】【授業担当者】

１年次【学習目標】【授業計画】

【単位数】
【コース】

３単位
ＡＩ・システム開発コース
ロボット・ＩｏＴコース
ＤＸデザインコース
６０Ｈ【授業時間数】木我 直樹
どのような業種・職種でも、IT の基礎知識を持ち合わせていなければ、企業の戦力にはなりえません。また、将来エンジニアを目指す皆さんは、取引相手であるユーザ側の視点でも IT と経営全般に関する知識を有していなけれ
ばいけません。この授業では、IT パスポートの合格を目指し、IT を利活用す
るすべての社会人が備えておくべき IT に関する基礎的な知識を身につけましょう。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

企業活動・経営管理
PDCA・作業計画
ビッグデータ
知的財産・セキュリティ関連法規
経営戦略マネジメント
SWOT 分析、PPM、顧客満足度
中間試験
技術戦略マネジメント
ビジネスインダストリ
AI の活用、IoT を利用した組込システム
システム戦略の意義と目的
グループウェアやオフィスツール、SNS の利用
クラウドコンピューティング、IoT の技術動向
システム企画
見積書、提案依頼書
期末試験※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。

【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】

経済産業省 IT パスポート試験
出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（中間・期末）等により総合的に評価します。
IT パスポート試験問題集（インフォテック・サーブ）
授業中に配布する資料
資格試験に合格するには、まずは授業をきちんと受講することと数多くの過去問題を繰り返し解き実力を養うことが大切です。問題演習では過去問題を丸暗記するのではなく、問題を解くために必要な知識を補い理解力を身に付けることを心掛けましょう。

9【教科目名】ＩＴデジタル選択【教科目責任者】

小泉 秀哲【対象学科・コース】

ＩＴデジタル学科
ＡＩ・システム開発コース
ロボット・ＩоＴコース
ＤＸデザインコース

ＩＴデジタル学科
ＡＩ・システム開発コース
ロボット・ＩоＴコース
ＤＸデザインコース【学習の目的・趣旨】
IT デジタル学科で目指す卒業後の進路は多岐にわたります。社会に出たときに必要となる知識やスキルは職場により異なり、特に専門性が高くなる分野ほどその傾向は強くなります。この教科目では、各コースの専門性を高めるため、AI・システム開発コースでは高度なプログラミング・システム開発に関する学習、ロボット・IoT コースでは製造・機械・制御に関する学習、ＤＸデザインでは ICT 利活用技術に関しての学習をします。
専門性が高いため目標到達点が高く時間もかかりますが、将来の職業に直結する授業でもありますので、途中で諦めることなく学習してください。
【授業構成】【番号】【授業科目名】

１
２
３
４
５
６
７
８
９
１０
１１
１２
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１４
１５
１６
１７
１８
１９
２０
２１
２２
２３
２４
２５
２６
２７
２８
２９

プログラミング応用
デジタル活用Ⅰ
Linux サーバー構築
マーケティングJava プログラミング
CAD
コミュニケーション
Web サイト制作
電気工事Ⅰ
AI プログラミング
メカトロニクス
ベーシックデザイン
システム設計CAD・CAM
デジタル活用Ⅱ
モバイルアプリ開発
シーケンス制御
ビジネスプランニングⅠ
Web システム開発
電気工事Ⅱ
デジタルマーケティング
文書作成
デジタルコミュニケーション
システム開発ａ
NC プログラミング
動画制作
システム開発ｂ
組込プログラミング
ビジネスプランニングⅡ【対象コース】
AI･システム開発・ロボット･IoT
DX デザインAI･システム開発・ロボット･IoT
DX デザインAI･システム開発
ロボット･IoT
DX デザインAI･システム開発・DX デザイン
ロボット･IoT
AI･システム開発
ロボット･IoT
DX デザインAI･システム開発
ロボット･IoT
DX デザインAI･システム開発
ロボット･IoT
DX デザインAI･システム開発
ロボット･IoT
DX デザインAI･システム開発・ロボット･IoT
DX デザインAI･システム開発
ロボット･IoT
DX デザインAI･システム開発
ロボット･IoT
DX デザイン10【学習時期】
１年後期
１年後期
１年後期
１年後期
１年後期
１年後期
１年後期
１年後期
１年後期
２年前期
２年前期
２年前期
２年前期
２年前期
２年前期
２年前期
２年前期
２年前期
２年前期
２年前期
２年前期
２年後期
２年後期
２年後期
２年後期
２年後期
２年後期
２年後期
２年後期

プログラミング応用（授業形態：実習）【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】

ＩＴデジタル選択
ＩＴデジタル学科
後 期
１年次

【単位数】
【コース】

２単位
ＡＩ・システム開発コース
ロボット・ＩｏＴコース
９０Ｈ【授業時間数】小飼 敬
前半は Python を用いて、PC 上で動作する応用的なプログラミング技術を学びます。後半は Micro Python を用いてマイコン（ESP32）上で動くプログラ
ミング技術を学びます。特に、マイコン上で動くプログラミング技術は IoTシステムの開発に欠かすことのできない技術です。この授業は、アルゴリズ
ムを自力で考えプログラミングができるようになることと、基本情報技術者
試験の科目Ｂのアルゴリズム問題が解けるようになることを目標とします。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

開発環境の構築、標準ライブラリの使い方
標準ライブラリ、科学技術計算、Webアプリケーション
実践プログラミング技術者試験対策
実践プログラミング技術者試験対策
実践プログラミング技術者試験対策
実践プログラミング技術者試験対策、中間課題
実践プログラミング技術者試験、マイコンボードESP32
開発環境の構築、プログラミング・チュートリアル
LED点滅プログラム
温湿度気圧センサーの利用
グラフィックスLCDの利用
マイコンをAPとしたWi-Fi接続
マイコンからＡＰにWi-Fi接続する
IoTプログラミング
期末課題
期末課題（期末試験）※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。

【資格との関連】

経済産業省 基本情報技術者
サーティファイ 実践プログラミング技術者試験（Python 部門）【成績評価方法】

出席状況、受講態度、授業課題、定期試験（または定期課題）等により総合的に評価します。

【教科書】

わかる Python（SB クリエイティブ）
Interface 2023 年 3 月号（ＣＱ出版社）【参考資料】

授業中に配布する資料【留意事項】

アルゴリズムを考える力を養うには、自らプログラムを考え作成する経験を積むことが必要です。主体的に取り組むことは勿論のこと、分からないことは質問したり教科書やインターネット等で調べたりしましょう。また、授業内だけでなく自宅でもプログラミングの学習をするように努めてください。

11デジタル活用Ⅰ（授業形態：実習）【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】

ＩＴデジタル選択
ＩＴデジタル学科
後 期
１年次

【コース】

２単位
ＤＸデザインコース【授業時間数】
９０Ｈ
木我 直樹
ビジネスアプリケーション（Word、Excel、PowerPoint）の利活用技術について基礎から応用まで学ぶ。

１
２
３【授業計画】

【単位数】

４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

授 業 内 容【Word】
Wordの概要、文書の作成
表の作成、図形・ワードアート
総合問題１・２・３【Excel】
Excelの概要、表の作成
関数・セルの参照、グラフ機能
データベース機能
総合問題４・５・６
中間試験（または中間課題）【PowerPoint】
PowerPointの概要、プレゼンテーションの作成
SmartArtグラフィックの活用
スライドショー、アニメーション機能
総合問題7・8・9【応用】
アプリ間のデータ連携、PDFの活用
Micorosoft365の活用（OneDrive、Power Automate）
総合問題10
期末試験【資格との関連】特になし【成績評価方法】

出席状況、受講態度、授業課題、定期試験（課題）等により総合的に評価
します。

【教科書】

よくわかる Microsoft Word 2021 & Excel 2021 & PowerPoint 2021

【参考資料】

授業中に配布する資料【留意事項】

Word、Excel、PowerPoint は、Micorosoft365 を利用することで個人の PCでも利用できます。繰り返し練習し、アプリケーション操作技術の向上を心掛けましょう。

12

Linuxサーバー構築（授業形態：演習）【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】

ＩＴデジタル選択
ＩＴデジタル学科
後 期
１年次

２単位
ＡＩ・システム開発コース【コース】
ロボット・ＩｏＴコース【授業時間数】
６０Ｈ
水越 武、海老原 広行
今日の社会は、「ネットワーク技術」無くしては社会活動が成立しない世の中になっています。この授業では、Linux の代表的な OS である CentOS を使用して、基本操作から各種サーバーの構築、セキュリティ設定などのネット
ワーク技術を学び、サーバー構築ができるようになること、経産省情報処理技術者試験に出題されるネットワーク分野の過去問題の内容が理解できるよ
うになることを目標とします。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

【単位数】

オリエンテーション、Oracle Virtual Boxのインストール
サーバー構築の基礎知識、CentOS ７のインストール
Linux操作の基本コマンド（１）Linux操作の基本コマンド（２）ネットワークの設定
ユーザー・グループの管理、ファイル所有者と所有グループの管理
ハードリンクとシンボリックリンク
中間課題（または試験）
ネットワークセキュリティ
Webサービス（１）Webサービス（２）リモートアクセス、FTPサーバーの構築
ファイル共有システムクロックとハードウェアクロック
シェルスクリプト
期末課題（または試験）※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。

【資格との関連】

経済産業省ＩＴパスポート試験
経済産業省基本情報技術者試験
経済産業省応用情報技術者試験【成績評価方法】

出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（または課題）等に
より総合的に評価します。

【教科書】

オリジナル教材【参考資料】

Linux・ネットワーク関連書籍、関連サイト【留意事項】「プログラミング、ネットワーク、データベース」は IT エンジニアとして修得すべき重要な技術要素です。難しい部分もありますので、何度も繰り返し学習して理解できるように努めましょう。また、欠席や遅刻があると授業に支障をきたしますので、できるだけ欠席しないこと、また、遅れた場合は必ず次の授業までに放課後等を利用して遅れを取り戻しておいてください。

13

【実務経験のある教員等による授業科目】

マーケティング（授業形態：演習）【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】

ＩＴデジタル選択【単位数】
２単位
ＩＴデジタル学科【コース】
ＤＸデザインコース
後 期
１年次【授業時間数】
６０Ｈ
南村 恵三 [実務経験]マーケティングコンサルタント
マーケティングとは、簡単に言うと「商品やサービスが売れる仕組みをつくること」です。本科目では、顧客のニーズや行動を的確に把握し、革新的な戦略を展開する能力を養うための基礎知識を学びます。また、今この時代に欠かすことのできない、IT を活用したデジタルマーケティングの基本的な概念やツールについても学びます。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８

【授業計画】

９
10
11
12
13
14
15
16

マーケティングの基本を理解しよう
顧客ニーズをとらえよう〃
マーケティングリサーチの手法
マーケティングミックスを策定する〃
マーケティングの目標設定と効果測定
PR活動の基本を知ろう
中間試験（中間課題）
BtoBマーケティングの実践
デジタルとマーケティングの関係を整理しよう
オウンドメディアを正しく運営しよう
ブランド訴求や販促までネット広告を広く活用しよう
ソーシャルメディアで消費者に正しく向き合おう
購入に至るまでの消費行動について学ぼう
トータルなデジタルプランニングに向けて期末試験（期末課題）【資格との関連】特になし
出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（中間・期末）等に【成績評価方法】
より総合的に評価します。
いちばんやさしいマーケティングの教本（インプレス）【教科書】
いちばんやさしいデジタルマーケティングの教本 第 2 版（インプレス）【参考資料】
授業中に配布する資料「マーケティング」は非常に広範な概念・意味を持っていますが、まずはこの科目で学ぶ概念や具体的な戦略などを理解していきましょう。
【留意事項】
私たちの身の周りは「マーケティング」で溢れています。身近な商品やサービスにどのような「売れる仕組み」が施されているか、顧客の視点から捉え、マーケティング思考を養うよう意識してみてください。

14

Javaプログラミング（授業形態：演習）【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】

ＩＴデジタル選択
ＩＴデジタル学科
後 期
１年次

【単位数】
【コース】

ＡＩ・システム開発コース【授業時間数】
水越 武

６０Ｈ

Java 言語は、今日の Web システム開発や Android OS のアプリ開発などの主
要な開発言語です。この授業は Java 言語によるオブジェクト指向プログラ
ミングの基礎を学び、IT エンジニアとして必須のアルゴリズムを自力で考えプログラムを作成できるようになることを目標とします。
授【授業計画】

２単位

１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

業 内 容

開発環境の構築（Eclipseの利用）、第１章 画面に文字を表示しよう
第２章 変数を使おう、第３章 プログラムの流れの分岐
第４章 プログラムの流れの繰り返し、第５章 基本型と演算
第６章 配列第７章 メソッド
第８章 クラスの基本、第９章 単純なクラスの作成
第10章 クラス変数をクラスメソッド、第11章 パッケージ
中間課題（中間試験）
第12章 クラスの派生と多相性
第13章 抽象クラス
第14章 インタフェース
第15章 例外処理
第16章 文字と文字列
Javaプログラミング能力認定試験対策
Javaプログラミング能力認定試験対策
期末課題（期末試験）※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。

【資格との関連】

経済産業省 基本情報技術者
サーティファイ Java プログラミング能力認定試験３級【成績評価方法】

出席状況、受講態度、授業課題、定期試験（または定期課題）等により総合的に評価します。

【教科書】

新・明解 Java 入門 第２版（ＳＢクリエイティブ）Java プログラミング能力認定試験３級過去問題集（サーティファイ）【参考資料】

授業中に配布する資料【留意事項】

２年次には、Web システム開発や Android アプリ開発などの Java 言語を用
いて応用的なプログラミングを学びます。この授業を通してオブジェクト指向の概念や Java 言語によるプログラミング手法の基礎をしっかり習得して
ください。

15

ＣＡＤ（授業形態：演習）【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】

ＩＴデジタル選択
ＩＴデジタル学科
後 期
１年次

【単位数】
【コース】

ロボット・ＩｏＴコース【授業時間数】
勝村 正巳

６０Ｈ

ＣＡＤに関する基本的な知識と技術はもちろん、製図や図形の知識を学びます。また、ＣＡＤシステムを運用するための知識も習得し、ＣＡＤ利用技術者試験の合格を目指します。
授【授業計画】

２単位

１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

業 内 容

CAD利用技術者試験について、CADｼｽﾃﾑの概要と機能
CADｼｽﾃﾑの基本機能、CADの作図ﾃﾞｰﾀ
CADｼｽﾃﾑとﾊｰﾄﾞｳｪｱ、CADｼｽﾃﾑとｿﾌﾄｳｪｱ
ﾈｯﾄﾜｰｸの知識、情報ｾｷｭﾘﾃｨと知的財産
ｺﾝﾋﾟｭｰﾀの操作、OSの基本操作
CADｼｽﾃﾑの運用・管理と課題
3次元CADの基礎知識、中間試験
製図一般
製図の原理と表現方法
製図における図形の表現方法
三角形、四角形と多角形、円三平方の定理、三角関数
立体図形
問題演習１
問題演習２
期末試験
※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。

【資格との関連】

２次元ＣＡＤ利用技術者試験２級【成績評価方法】

出席状況、受講態度、授業課題、定期試験（または定期課題）等により総合的に評価します。

【教科書】

２次元ＣＡＤ利用技術者試験２級・基礎公式ガイドブック（日経 BP）【参考資料】

授業中に配布する資料【留意事項】

ＣＡＤを活用できるようになるためにも、ＣＡＤシステムの基本と製図の基本を学ぶことが必須となります。図面そのものに慣れることが必要です。
また、形あるものを創造する力が必要となりますので、普段から物を観察する力を養うことに留意しましょう。

16

【実務経験のある教員等による授業科目】【授業科目名】コミュニケーション（授業形態：講義）【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】

ＩＴデジタル選択【単位数】
２単位
ＩＴデジタル学科【コース】
ＤＸデザインコース
後 期
１年次【授業時間数】３０Ｈ
小泉 秀哲 [実務経験]メーカーでの SE 業務
マナーや接遇は、相手に安心と信頼を与えるために必要なスキルであり、社内外のコミュニケーションにおいて重視されています。ビジネスマナーについての理解を深め、基本的なサービスを行う上での心構えと、実践するために必要な知識・技能を習得します。
授 業 内 容【学習目標】

１
２
３
４
５
６
７
８
【授業計画】

９
10
11
12
13
14
15
16

オリエンテーション、検定試験の概要
サービススタッフの資質
従業要件
良識を持つ・協調性・清潔感・忍耐力
専門知識
サービス知識 意義・機能・種類
従業知識 商業用語・経済用語
一般知識 社会常識・時事問題
中間課題
対人技能 人間関係
接遇知識 対人心理・マナー
話し方
服装
実務機能
問題処理・環境整備
金品管理・社交業務
期末課題※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。

【資格との関連】【成績評価方法】

サービス接遇実務検定 ３級（２月１６日）
出席状況、受講態度、中間課題、期末課題等により総合的に評価します。

【教科書】【参考資料】

サービス接遇検定 ３級 公式テキスト・実問題集（早稲田教育出版）
授業中に配布する資料【留意事項】

接遇の正解は１つではありません。多くのケーススタディから、何を大切にするべきか、何を優先して考えるべきかを学び取ってください。

17

Ｗｅｂサイト制作（授業形態：演習）【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】

ＩＴデジタル選択
ＩＴデジタル学科
後 期
１年次

２単位
ＡＩ・システム開発コース【コース】
ＤＸデザインコース【授業時間数】
６０Ｈ
木賀 直樹、飯村 果苗
この授業では、Web デザインの業界で一般的である「HTML5+CSS3」に焦点を当て、商用 Web サイトを構成する必要最小限の「コア」のページデザイン
技術を身につけます。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８

【授業計画】
９
10
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13
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15
16

【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】【単位数】

第1章 HTML5の基礎知識
第2章 CSS3の基礎知識
第3章 Webサイトの構築
第4章 トップページの作成
STEP1～STEP5
STEP6～STEP9
第5章 サブページの作成
第6章 リンクの設定
第7章 Webページの動作検証
第8章 表を挿入したWebページの作成
中間試験
第9章 サイドメニューのあるWebページの作成
第11章 フォームを利用したWebページの作成
総合問題
資格取得に向けて：問題演習
〃
〃
〃
期末試験

サーティファイ Web クリエイター能力認定試験スタンダード（２月）
出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（中間・期末）等により総合的に評価します。
よくわかる HTML5＆CSS3（FOM 出版）
Web ｸﾘｴｲﾀｰ能力認定試験（HTML5 対応版）スタンダード問題集（ｻｰﾃｨﾌｧｲ）
授業中に配布する資料
HTML もプログラミング言語の一つです。言語は日頃の積み重ねが大切です。その日の疑問はその日のうちに解決しましょう。各週の授業時間内に提出課題が完了しない場合、時間外の制作を行ってください。

18

電気工事Ⅰ（授業形態：演習）【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】

ＩＴデジタル選択
ＩＴデジタル学科
後 期
１年次

【単位数】
【コース】

２単位
ロボット・ＩｏＴコース【授業時間数】６０Ｈ【授業担当者】

勝村 正巳【学習目標】

第二種電気工事士試験の学科試験合格に必要な知識と技能について、受験対策を含めて習得し、第二種電気工事士試験に合格することを目標とします。
授【授業計画】

１
２
３
４
５
６
７
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15
16

業 内 容

電気工事士試験について, 〔筆記〕電気工事士法〔筆記〕はじめの一歩,配線図記号〔筆記〕器具・材料と工具〔筆記〕配線設計と電気工事〔筆記〕配線設計と電気工事〔技能〕複線図の描きかた〔技能〕複線図の描きかた,中間試験〔筆記〕電灯配線と複線図〔筆記〕電灯配線と複線図〔技能〕実技の基本作業〔筆記〕電気の基礎理論〔筆記〕電気の基礎理論〔筆記〕検査方法〔筆記〕問題演習〔筆記〕問題演習
期末試験※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。

【資格との関連】

経済産業省 第二種電気工事士【成績評価方法】

出席状況、受講態度、授業課題、定期試験等により総合的に評価します。

【教科書】

2024 年版 第二種電気工事士学科試験すぃ～っと合格（オーム社）
2024 年版 第二種電気工事士技能試験すぃ～っと合格（オーム社）
ぜんぶ解くべし!第二種電気工事士 学科過去問 2024（オーム社）【参考資料】

授業中に配布する資料【留意事項】

次年度の上期に実施される第二種電気工事士試験の学科試験に合格することを目標とします。
学科試験、技能試験の両方範囲について学習します。
合格を確実なものにするためには過去問の問題演習が必須となり、技能試
験にも必須の単線図から複線図の作成できる力がポイントとなります。

19令和６年度 前期 ２学年用 授業概要（シラバス）
目
教科目

授業科目

次
ページ

ビジネス教養 ··································································· 1
プレゼンテーション ················································ 2
情報基礎 ······································································· 3
情報処理試験対策Ⅲａ（情報活用試験） ······························ 4
情報処理試験対策Ⅲａ（ＩＴパスポート） ···························· 5
情報処理試験対策Ⅲａ（ＦＥ科目Ｂ） ································ 6
情報処理試験対策Ⅲａ（ＡＰテクノロジ分野） ························ 7
情報処理試験対策Ⅲｂ（情報活用試験） ······························ 8
情報処理試験対策Ⅲｂ（ＩＴパスポート） ···························· 9
情報処理試験対策Ⅲｂ（ＦＥ科目Ｂ） ······························· 10
情報処理試験対策Ⅲｂ（ＡＰストラテジ・マネジメント分野） ·········· 11
情報処理試験対策Ⅲｃ（情報活用試験） ····························· 12
情報処理試験対策Ⅲｃ（ＩＴパスポート） ··························· 13
情報処理試験対策Ⅲｃ（ＦＥ科目Ｂ） ······························· 14
情報処理試験対策Ⅲｃ（ＡＰ午後分野） ····························· 15
IT ものつくり選択 ······························································ 16
ＡＩプログラミング ··············································· 17
システム設計····················································· 18
モバイルアプリ開発 ··············································· 19
Ｗｅｂシステム開発 ··············································· 20
画像処理 ························································ 21
Ｅｘｃｅｌ応用 ··················································· 22
コンピュータ会計 ················································· 23
Ｗｅｂプログラミング ············································· 24
メカトロニクス ··················································· 25
ＣＡＤ・ＣＡＭ ··················································· 26
電気工事Ⅱ······················································· 27
シーケンス制御 ··················································· 28

【教科目名】ビジネス教養【教科目責任者】

飯村 果苗【対象学科・コース（クラス）】

ＩＴものつくり学科
ＡＩ・システム開発コース
情報処理コース
ロボット・ＩоＴコース

ＩＴものつくり学科
ＡＩ・システム開発コース
情報処理コース
ロボット・ＩоＴコース【学習の目的・趣旨】
社会人・職業人として不可欠な能力の一つにリテラシーがあります。なかでも、必要な情報を的確に「収集」「分析」「活用」できる情報リテラシーが求められています。また、職場では、コミュニケーション能力・プレゼンテーション能力、自分の言いたいことを端的に周囲の人に伝えるための論理的思考力、ビジネスマナー、礼儀作法、ビジネスにおける人間関係の築き方、仕事への取り組み方等、社会人として求められることは多岐に渡ります。
この教科目では、近い将来に向けて仕事のイメージを膨らませると同時に、社会人として仕事をする上で必要な基本的な考え方および各分野に必要なリテラシーを学びます。日頃から卒業後の就職に備えて、学生ではなく「準社会人」であるとの自覚をもって行動することを心掛けましょう。

【授業構成】【番号】【授業科目名】【対象コース】【学習時期】

１

プレゼンテーション

AI･システム開発、情報処理、ロボット･IoT

２年前期

２

文書作成

AI･システム開発、情報処理、ロボット･IoT

２年後期

３

社会人教養

AI･システム開発、情報処理、ロボット･IoT

２年後期

1

プレゼンテーション（授業形態：演習）【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】

ビジネス教養IT ものつくり学科

２単位
ＡＩ・システム開発コース【コース】
情報処理コース
前 期
ロボット・ＩоＴコース
２年次【授業時間数】
６０Ｈ
飯村 果苗、小泉 秀哲、木我 直樹
プレゼンテーションスキルは、相手に説明し、理解を促し説得するために必要であり、あらゆる業種・職種で必要とされています。
この授業では、PowerPoint の基本的な操作を習得し、課題に沿ったプレゼ
ンテーションの実践を行ないます。実践を通して、伝え方や見せ方を学び、聞き手を意識したプレゼンテーション手法を身につけます。
授 業 内 容１２
３４

【授業計画】【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】

５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

【単位数】

PowerPointの基礎知識
基本的なプレゼンテーションの作成
表の作成
グラフの作成図形やSmartArtグラフィックの作成
画像やワードアートの挿入
特殊効果の設定
プレゼンテーションをサポートする機能
総合問題１・２・３
総合問題４・５
中間試験（または中間課題）
実習課題①：自己紹介
３スライド／１画像＋１ワード（10文字まで）
プレゼンテーション実践
実習課題②：趣味・特技
５分間／スライド枚数の条件なし
テーマ設定、ストーリー作り、スライド作成
プレゼンテーション実践
期末試験（または期末課題）

特になし
出席状況、受講態度、授業課題、定期試験（または定期課題）等により総合的に評価します。
よくわかる Microsoft PowerPoint 2021 基礎（FOM 出版）
関連プリントを講義時に配布

課題内容や求める完成度によって、資料作成に時間がかかることが予想されます。授業時間内で足りない場合は、空き時間を活用する等して授業に支障がないよう進めてください。

2【教科目名】情報基礎【教科目責任者】

小泉 秀哲【対象学科・コース】
ＩＴものつくり学科
ＡＩ・システム開発コース
情報処理コース
ロボット・ＩｏＴコース

ＩＴものつくり学科
ＡＩ・システム開発コース
情報処理コース
ロボット・ＩｏＴコース【学習の目的・趣旨】
IT が欠かせない現代において、仕事の現場で他者との意思疎通をはかり業務を遂行するためには、IT 分野の専門知識・技術が必要とされています。
この教科目は、IT 分野の様々な専門知識・技術の修得や Excel の利活用技術を学び、仕事の現場で必要とされる IT スキルを身に付けます。
また、IT に関する一定の知識・技術を備えていることを証明する国家試験合格を目指します。
経済産業省応用情報技術者試験
経済産業省基本情報技術者試験
経済産業省 IT パスポート試験 等【授業構成】【番号】【授業科目名】【対象コース】【学習時期】

１
２

IT ものつくり概論

AI･システム開発・情報処理・ロボット･IoT

IT 基礎知識ａ

AI･システム開発・情報処理・ロボット･IoT

１年前期
１年前期

３

IT 基礎知識ｂ

AI･システム開発・情報処理・ロボット･IoT

１年前期

４

IT 基礎知識ｃ

AI･システム開発・情報処理・ロボット･IoT

１年前期

５

表計算

AI･システム開発・情報処理・ロボット･IoT

１年前期

６

情報処理試験対策Ⅰ

AI･システム開発・情報処理・ロボット･IoT

１年前期

７

情報処理試験対策Ⅱａ

AI･システム開発・情報処理・ロボット･IoT

１年前期

８

情報処理試験対策Ⅱｂ

AI･システム開発・情報処理・ロボット･IoT

１年前期

９

情報処理試験対策Ⅱｃ

AI･システム開発・情報処理・ロボット･IoT

１０

情報処理試験対策Ⅲａ

AI･システム開発・情報処理・ロボット･IoT

１年前期
２年前期

１１

情報処理試験対策Ⅲｂ

AI･システム開発・情報処理・ロボット･IoT

２年前期

１２

情報処理試験対策Ⅲｃ

AI･システム開発・情報処理・ロボット･IoT

２年前期

3

【授業科目名】情報処理試験対策Ⅲa（情報活用試験）(授業形態：演習)【教科目名】【学科名】

情報基礎
ＩＴものつくり学科【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】

２単位
AI・システム開発コース【コース】
情報処理コース
前 期
ロボット・IoT コース
２年次【授業時間数】
６０Ｈ
水越 武、勝村 正巳
ＩＴの知識や技術を持つ人材は、多くの産業分野において必要不可欠とされており、仕事に必要な一定の技術力を備えていることを証明するには資格試験に合格する必要があります。この授業では、情報活用試験２級の受験対策を行い、合格を目指します。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

【単位数】

データの編集、表の編集（Excel）
図形の作成、ブックの利用と管理（Excel）
データベース機能（Excel）
模擬問題（Excel）
情報の基礎、パソコンの基礎(情報活用試験)
ネットワーク(情報活用試験)
ネットワーク(情報活用試験)
アプリケーションソフトの利用と活用
中間試験（中間課題）
情報モラルと情報セキュリティ(情報活用試験)
情報社会とコンピュータ(情報活用試験)
情報社会とコンピュータ(情報活用試験)
情報活用検定２級試験
演習問題
演習問題
演習問題
期末試験（期末課題）

サーティファイ Excel 表計算処理技能認定試験３級
文部科学省後援 情報活用試験２級
出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（または課題）等により総合的に評価します。
情報検定 情報活用試験 2 級 公式テキスト
Excel2021 クイックマスター基本編
Excel 表計算処理技能認定試験 3 級問題集
授業中に配布する資料
資格試験に合格するには、まずは授業をきちんと受講することと数多くの過去問題を繰り返し解き実力を養うことが大切です。問題演習では過去問題を丸暗記するのではなく、問題を解くために必要な知識を補い理解力を身に付けることを心掛けましょう。

4【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】

情報処理試験対策Ⅲa（ＩＴパスポート）(授業形態：演習)
情報基礎
ＩＴものつくり学科

２単位
AI・システム開発コース【コース】
情報処理コース
前 期
ロボット・IoT コース
２年次【授業時間数】
６０Ｈ
水越 武、勝村 正巳
ＩＴの知識や技術を持つ人材は、多くの産業分野において必要不可欠とされており、仕事に必要な一定の技術力を備えていることを証明するには資格試験に合格する必要があります。この授業では、ＩＴパスポートの受験対策を行い、合格を目指します。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

【単位数】

データの編集、表の編集（Excel）
図形の作成、ブックの利用と管理（Excel）
データベース機能（Excel）
模擬問題（Excel）
ハードウェア 1、過去問演習
ハードウェア 2、過去問演習
ソフトウェアと情報メディア 1、過去問演習
中間試験（中間課題）
ソフトウェアと情報メディア 2、過去問演習
アルゴリズムとプログラミング 1、過去問演習
アルゴリズムとプログラミング 2、過去問演習
システム開発技術 1、過去問演習
システム開発技術 2、過去問演習
マネジメント 1、過去問演習
マネジメント 2、過去問演習
期末試験（期末課題）

サーティファイ Excel 表計算処理技能認定試験３級
経済産業省 ＩＴパスポート
出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（または課題）等により総合的に評価します。
身につく！合格！IT パスポート（インフォテック・サーブ）
Excel2021 クイックマスター基本編
Excel 表計算処理技能認定試験 3 級問題集
授業中に配布する資料
資格試験に合格するには、まずは授業をきちんと受講することと数多くの過去問題を繰り返し解き実力を養うことが大切です。問題演習では過去問題を丸暗記するのではなく、問題を解くために必要な知識を補い理解力を身に付けることを心掛けましょう。

5【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】

情報処理試験対策Ⅲa（ＦＥ科目Ｂ）(授業形態：演習)
情報基礎
ＩＴものつくり学科

２単位
AI・システム開発コース【コース】
情報処理コース
前 期
ロボット・IoT コース
２年次【授業時間数】
６０Ｈ
木我 直樹
ＩＴの知識や技術を持つ人材は、多くの産業分野において必要不可欠とされており、仕事に必要な一定の技術力を備えていることを証明するには資格試験に合格する必要があります。この授業では、基本情報技術者試験科目Ｂ試験の受験対策を行い、合格を目指します。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

【単位数】

プログラムの基本要素（科目Ｂ）１
プログラムの基本要素（科目Ｂ）２
プログラムの基本要素（科目Ｂ）３
データ構造及びアルゴリズム（科目Ｂ）１
データ構造及びアルゴリズム（科目Ｂ）２
データ構造及びアルゴリズム（科目Ｂ）３
データ構造及びアルゴリズム（科目Ｂ）４
データ構造及びアルゴリズム（科目Ｂ）５ 中間試験（中間課題）
データ構造及びアルゴリズム（科目Ｂ）６
データ構造及びアルゴリズム（科目Ｂ）７
データ構造及びアルゴリズム（科目Ｂ）８
プログラミングの諸分野への適合（科目Ｂ）１
プログラミングの諸分野への適合（科目Ｂ）２
プログラミングの諸分野への適合（科目Ｂ）３
プログラミングの諸分野への適合（科目Ｂ）４
期末試験（期末課題）【資格との関連】 経済産業省 基本情報技術者試験【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】

出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（または課題）等により総合的に評価します。
基本情報技術者 科目Ｂ問題集（インフォテック・サーブ）
基本情報科目Ｂ対策 STEP BY STEP 問題集（インフォテック・サーブ）
授業中に配布する資料
資格試験に合格するには、まずは授業をきちんと受講することと数多くの過去問題を繰り返し解き実力を養うことが大切です。問題演習では過去問題を丸暗記するのではなく、問題を解くために必要な知識を補い理解力を身に付けることを心掛けましょう。

6

【授業科目名】情報処理試験対策Ⅲa(APテクノロジ分野)(授業形態：演習)【教科目名】【学科名】

情報基礎
IT ものつくり学科【学習時期】

前 期【年次】【授業担当者】

２年次【学習目標】【単位数】【コース】【授業時間数】飯村 果苗

目標資格である応用情報技術者試験の午前問題で出題される、テクノロジ
分野について問題演習を行うことにより、１年次に学んだ内容の理解を深め、応用力を身に付け、応用情報技術者試験合格を目指します。
回【授業計画】

２単位
ＡＩ・システム開発コース
情報処理コース
ロボット・ＩｏＴコース
６０Ｈ

１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

授

業 内 容

基礎理論
アルゴリズムとプログラミング
コンピュータ構成要素
システム構成要素
ソフトウェア
データベースハードウェア
中間試験、マルチメディア
ネットワーク
セキュリティ
開発技術
マネジメント
ストラテジ
企業と法務
午前の総合演習
期末試験【資格との関連】

経済産業省 応用情報技術者試験【成績評価方法】

出席状況、受講態度、授業課題、定期試験（または定期課題）等により総合的に評価します。

【教科書】

応用情報重要ポイント１００（インフォテック・サーブ）
応用情報技術者午前問題集（インフォテック・サーブ）【参考資料】

授業中に配布する資料【留意事項】

応用情報技術者試験の午前問題は知識だけではなく、知識を応用した問題が出題されます。覚えるだけではなく、考えて解く問題が中心となりますので、一つ一つの問題をしっかり理解することにより応用力を身に付けてください。応用情報技術者試験合格に向けて、授業だけではなく自宅学習もしっ
かり行い、より多くの問題を解くことにより、実力を養ってください。

7

【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】

情報処理試験対策Ⅲｂ（情報活用試験）(授業形態：講義)
情報基礎
ＩＴものつくり学科

２単位
AI・システム開発コース【コース】
情報処理コース
前 期
ロボット・IoT コース
２年次【授業時間数】３０Ｈ
飯村 果苗
ＩＴの知識や技術を持つ人材は、多くの産業分野において必要不可欠とされており、仕事に必要な一定の技術力を備えていることを証明するには資格試験に合格する必要があります。この授業では、情報活用試験２級の受験対策を行い、合格を目指します。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

【単位数】

データの編集（Excel）
ブックの利用と管理（Excel）
実技練習問題（Excel）
模擬問題（Excel）
Excel 表計算技能検定３級
パソコンの基礎(情報活用試験)
ネットワーク(情報活用試験)
アプリケーションソフトの利用と活用
過去問演習１(情報活用試験)
過去問演習２(情報活用試験)
過去問演習３(情報活用試験)
過去問演習４(情報活用試験)
演習問題
演習問題
演習問題
期末試験（期末課題）

中間試験（中間課題）

サーティファイ Excel 表計算処理技能認定試験３級
文部科学省後援 情報活用試験２級
出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（または課題）等により総合的に評価します。
情報検定 情報活用試験 2 級 公式テキスト
Excel2021 クイックマスター基本編
Excel 表計算処理技能認定試験 3 級問題集
授業中に配布する資料
資格試験に合格するには、まずは授業をきちんと受講することと数多くの過去問題を繰り返し解き実力を養うことが大切です。問題演習では過去問題を丸暗記するのではなく、問題を解くために必要な知識を補い理解力を身に付けることを心掛けましょう。

8【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】

情報処理試験対策Ⅲｂ（ＩＴパスポート）(授業形態：講義)
情報基礎
ＩＴものつくり学科

２単位
AI・システム開発コース【コース】
情報処理コース
前 期
ロボット・IoT コース
２年次【授業時間数】３０Ｈ
飯村 果苗
ＩＴの知識や技術を持つ人材は、多くの産業分野において必要不可欠とされており、仕事に必要な一定の技術力を備えていることを証明するには資格試験に合格する必要があります。この授業では、ＩＴパスポートの受験対策を行い、合格を目指します。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

【単位数】

データの編集（Excel）
ブックの利用と管理（Excel）
実技練習問題（Excel）
模擬問題（Excel）
Excel 表計算技能検定３級
企業と法務（企業活動・経営組織）
企業と法務（業務分析・問題解決手法・意思決定）
企業と法務（企業会計・知的財産権）中間試験（中間課題）
企業と法務（セキュリティ・労働・関連法規）
経営戦略（マーケティング・ビジネス戦略）
経営戦略（ビジネスシステム・エンジニアリングシステム）
経営戦略（ｅ-ビジネス・組込システム／ＩｏＴシステム）
システム戦略（情報システム戦略・業務プロセスの調査・分析）
システム戦略（業務改善・ソリューションビジネス）
システム戦略（システム企画）
期末試験（期末課題）

サーティファイ Excel 表計算処理技能認定試験３級
経済産業省 ＩＴパスポート
出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（または課題）等により総合的に評価します。
身につく！合格！IT パスポート（インフォテック・サーブ）
Excel2021 クイックマスター基本編
Excel 表計算処理技能認定試験 3 級問題集
授業中に配布する資料
資格試験に合格するには、まずは授業をきちんと受講することと数多くの過去問題を繰り返し解き実力を養うことが大切です。問題演習では過去問題を丸暗記するのではなく、問題を解くために必要な知識を補い理解力を身に付けることを心掛けましょう。

9【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】

情報処理試験対策Ⅲｂ（ＦＥ科目Ｂ）(授業形態：講義)
情報基礎
ＩＴものつくり学科

２単位
AI・システム開発コース【コース】
情報処理コース
前 期
ロボット・IoT コース
２年次【授業時間数】
３０Ｈ
木我 直樹
ＩＴの知識や技術を持つ人材は、多くの産業分野において必要不可欠とされており、仕事に必要な一定の技術力を備えていることを証明するには資格試験に合格する必要があります。この授業では、基本情報技術者試験の受験対策を行い、合格を目指します。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

【単位数】

情報セキュリティの確保に関すること（科目Ｂ）１
情報セキュリティの確保に関すること（科目Ｂ）２
情報セキュリティの確保に関すること（科目Ｂ）３
情報セキュリティの確保に関すること（科目Ｂ）４
情報セキュリティの確保に関すること（科目Ｂ）５
ネットワークセキュリティ（科目Ｂ）１
ネットワークセキュリティ（科目Ｂ）２
中間試験（中間課題）
ネットワークセキュリティ（科目Ｂ）３
ネットワークセキュリティ（科目Ｂ）４
ネットワークセキュリティ（科目Ｂ）５
ネットワークセキュリティ（科目Ｂ）１
ネットワークセキュリティ（科目Ｂ）２
ＶＰＮ（Ｉｐｓｅｃ）（科目Ｂ）
ログ管理システム（科目Ｂ）
期末試験（期末課題）【資格との関連】 経済産業省 基本情報技術者試験【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】

出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（または課題）等により総合的に評価します。
基本情報技術者 科目Ｂ問題集（インフォテック・サーブ）
基本情報科目Ｂ対策 STEP BY STEP 問題集（インフォテック・サーブ）
授業中に配布する資料
資格試験に合格するには、まずは授業をきちんと受講することと数多くの過去問題を繰り返し解き実力を養うことが大切です。問題演習では過去問題を丸暗記するのではなく、問題を解くために必要な知識を補い理解力を身に付けることを心掛けましょう。

10【実務経験のある教員等による授業科目】【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】

情報処理試験対策Ⅲｂ(APｽﾄﾗﾃｼﾞ･ﾏﾈｼﾞﾒﾝﾄ午後分野)(授業形態：講義）
情報基礎
IT ものつくり学科

２単位
ＡＩ・システム開発コース【コース】
情報処理コース
前 期
ロボット・ＩｏＴコース
２年次【授業時間数】
３０Ｈ
佐藤 宏一郎 [実務経験]システム設計業務・国家試験対策
目標資格である応用情報技術者試験の午後問題で出題される、マネジメン
ト分野・ストラテジ分野について問題演習を行うことにより、１年次に学んだ内容の理解を深め、応用力を身に付け、応用情報技術者試験合格を目指します。
回
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

【単位数】

プロジェクトマネジメント①
プロジェクトマネジメント②
サービスマネジメント①
サービスマネジメント②
システム監査
経営戦略①
経営戦略②、ＤＸの推進
中間試験
過去問演習
〃
〃
〃
〃
〃
〃
期末試験

【資格との関連】

経済産業省 応用情報技術者試験【成績評価方法】

出席状況、受講態度、授業課題、定期試験（または定期課題）等により総合的に評価します。

【教科書】

応用情報技術者午後問題集（インフォテック・サーブ）【参考資料】

授業中に配布する資料【留意事項】

応用情報技術者試験の午前問題は知識だけではなく、知識を応用した問題が出題されます。覚えるだけではなく、考えて解く問題が中心となりますので、一つ一つの問題をしっかり理解することにより応用力を身に付けてください。応用情報技術者試験合格に向けて、授業だけではなく自宅学習もしっ
かり行い、より多くの問題を解くことにより、実力を養ってください。

11【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】

情報処理試験対策Ⅲｃ（情報活用試験）(授業形態：演習)
情報基礎
ＩＴものつくり学科

４単位
AI・システム開発コース【コース】
情報処理コース
前 期
ロボット・IoT コース
２年次【授業時間数】
６０Ｈ
海老原 広行
ＩＴの知識や技術を持つ人材は、多くの産業分野において必要不可欠とされており、仕事に必要な一定の技術力を備えていることを証明するには資格試験に合格する必要があります。この授業では、情報活用試験２級の受験対策を行い、合格を目指します。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

【単位数】

Excel の基本、ブックの印刷（Excel）
グラフと図形の作成、関数（Excel）
データベース機能（Excel）
実技練習問題（Excel）
模擬問題（Excel）
情報の基礎、パソコンの基礎(情報活用試験)
ネットワーク(情報活用試験)
ネットワーク(情報活用試験)、期末試験（期末課題）
情報モラルと情報セキュリティ(情報活用試験)
情報社会とコンピュータ１(情報活用試験)
情報社会とコンピュータ２(情報活用試験)
情報社会とコンピュータ３(情報活用試験)
演習問題
演習問題
演習問題
期末試験（期末課題）

サーティファイ Excel 表計算処理技能認定試験３級
文部科学省後援 情報活用試験２級
出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（または課題）等により総合的に評価します。
情報検定 情報活用試験 2 級 公式テキスト
Excel2021 クイックマスター基本編
Excel 表計算処理技能認定試験 3 級問題集
授業中に配布する資料
資格試験に合格するには、まずは授業をきちんと受講することと数多くの過去問題を繰り返し解き実力を養うことが大切です。基本的なワークシートの作成、グラフ、データベースの機能を中心に学習していきます。

12

【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】

情報処理試験対策Ⅲｃ（ＩＴパスポート）(授業形態：演習)
情報基礎
ＩＴものつくり学科

４単位
AI・システム開発コース【コース】
情報処理コース
前 期
ロボット・IoT コース
２年次【授業時間数】
６０Ｈ
海老原 広行
ＩＴの知識や技術を持つ人材は、多くの産業分野において必要不可欠とされており、仕事に必要な一定の技術力を備えていることを証明するには資格試験に合格する必要があります。この授業では、情報活用試験２級の受験対策を行い、合格を目指します。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

【単位数】

Excel の基本、ブックの印刷（Excel）
グラフと図形の作成、関数（Excel）
データベース機能（Excel）
実技練習問題（Excel）
模擬問題（Excel）
データベース 1
データベース 2
中間試験（中間課題）
ネットワーク 1
ネットワーク 2
情報セキュリティ 1
情報セキュリティ 2
過去問演習
過去問演習
過去問演習
期末試験（期末課題）

サーティファイ Excel 表計算処理技能認定試験３級
経済産業省 ＩＴパスポート
出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（または課題）等により総合的に評価します。
身につく！合格！IT パスポート（インフォテック・サーブ）
Excel2021 クイックマスター基本編
Excel 表計算処理技能認定試験 3 級問題集
授業中に配布する資料
資格試験に合格するには、まずは授業をきちんと受講することと数多くの過去問題を繰り返し解き実力を養うことが大切です。基本的なワークシートの作成、グラフ、データベースの機能を中心に学習していきます。

13

【実務経験のある教員等による授業科目】【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】

情報処理試験対策Ⅲｃ（ＦＥ科目Ｂ）(授業形態：演習)
情報基礎
ＩＴものつくり学科

４単位
AI・システム開発コース【コース】
情報処理コース
前 期
ロボット・IoT コース
２年次【授業時間数】６０Ｈ
長山 努[実務経験]通信会社での法人営業
ＩＴの知識や技術を持つ人材は、多くの産業分野において必要不可欠とされており、仕事に必要な一定の技術力を備えていることを証明するには資格試験に合格する必要があります。この授業では、基本情報技術者試験の受験対策を行い、合格を目指します。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

【単位数】

問題演習 データ構造及びアルゴリズム（科目Ｂ）１
問題演習 データ構造及びアルゴリズム（科目Ｂ）２
問題演習 データ構造及びアルゴリズム（科目Ｂ）３
問題演習 データ構造及びアルゴリズム（科目Ｂ）４
問題演習 データ構造及びアルゴリズム（科目Ｂ）５
問題演習 データ構造及びアルゴリズム（科目Ｂ）６
問題演習 データ構造及びアルゴリズム（科目Ｂ）７
中間試験（中間課題）
問題演習 プログラミングの諸分野への適合（科目Ｂ）１
問題演習 プログラミングの諸分野への適合（科目Ｂ）２
問題演習 プログラミングの諸分野への適合（科目Ｂ）３
問題演習 プログラミングの諸分野への適合（科目Ｂ）４
問題演習 プログラミングの諸分野への適合（科目Ｂ）５
問題演習 プログラミングの諸分野への適合（科目Ｂ）６
問題演習 プログラミングの諸分野への適合（科目Ｂ）７
期末試験（期末課題）【資格との関連】 経済産業省 基本情報技術者試験【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】

出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（または課題）等により総合的に評価します。
基本情報技術者 科目Ｂ問題集（インフォテック・サーブ）
授業中に配布する資料
資格試験に合格するには、まずは授業をきちんと受講することと数多くの過去問題を繰り返し解き実力を養うことが大切です。問題演習では過去問題を丸暗記するのではなく、問題を解くために必要な知識を補い理解力を身に付けることを心掛けましょう。

14

【実務経験のある教員等による授業科目】【授業科目名】【教科目名】【学科名】

情報処理試験対策Ⅲｃ(APﾃｸﾉﾛｼﾞ午後分野)(授業形態：演習）
情報基礎
IT ものつくり学科

２単位
ＡＩ・システム開発コース【コース】
情報処理コース
前 期
ロボット・ＩｏＴコース
２年次【授業時間数】
６０Ｈ
佐藤 宏一郎 [実務経験]システム設計業務・国家試験対策【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【単位数】

目標資格である応用情報技術者試験の午後問題について問題演習を行うことにより、１年次に学んだ内容の理解を深め、応用力を身に付け、応用情報技術者試験合格を目指します。
授【授業計画】

１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

業 内 容

情報セキュリティ（必須）
情報セキュリティ（必須）プログラミング
システムアーキテクチャ
ネットワーク
データベース
情報システム開発、組込みシステム開発
中間試験、プログラミング
プロジェクトマネジメント
サービスマネジメント
システム監査午後の総合問題①
午後の総合問題②
午後の総合問題③
午後の総合問題④
期末試験【資格との関連】

経済産業省 応用情報技術者試験【成績評価方法】

出席状況、受講態度、授業課題、定期試験（または定期課題）等により総合的に評価します。

【教科書】

応用情報技術者午後問題集（インフォテック・サーブ）【参考資料】

授業中に配布する資料【留意事項】

応用情報技術者試験の午後問題は応用問題です、選択問題に加えて、記述式で回答する必要があります。覚えるだけではなく、考えて解く問題が中心となりますので、一つ一つの問題をしっかり理解することにより応用力を身に付けてください。応用情報技術者試験合格に向けて、授業だけではなく自宅学習もしっかり行い、より多くの問題を解くことにより、実力を養ってく
ださい。

15

【教科目名】ＩＴものつくり選択【教科目責任者】

水越 武【対象学科・コース】
ＩＴものつくり学科
ＡＩ・システム開発コース
情報処理コース
ロボット・ＩｏＴコース

ＩＴものつくり学科
ＡＩ・システム開発コース
情報処理コース
ロボット・ＩｏＴコース【学習の目的・趣旨】
IT ものつくり学科で目指す卒業後の進路は多岐にわたります。社会に出たときに必要となる知識やスキルは、職場により異なり、特に専門性が高くなる分野ほど、その傾向は強くなります。この教科目では、各コースの専門性を高めるため、AI・システム開発コースでは高度なプログラミング・システム開発に関する学習を、情報処理コースでは ICT 利活用技術に関する学習を、ロボット・IoT コースでは機械・電子制御に関する学習をします。
専門性が高いため選択した内容の目標到達点が高く時間もかかりますが、途中で諦めることなく頑張って学習しましょう。
【授業構成】【番号】【授業科目名】【対象コース】【学習時期】

１
２

Java プログラミング
AI プログラミング

AI・システム開発
AI・システム開発

１年後期
２年前期

３

システム設計

AI・システム開発

２年前期

４
５

モバイルアプリ開発

２年前期

Web システム開発

AI・システム開発
AI・システム開発

６システム開発ａ

AI・システム開発

２年後期

７

システム開発ｂ

AI・システム開発

２年後期

８Web サイト制作

AI・システム開発、情報処理

１年後期

９
１０
１１

接遇マナー

１年後期

Excel 応用

情報処理
情報処理
情報処理

１２

コンピュータ会計

情報処理

２年前期

１３

Web プログラミング

情報処理

２年前期

１４

Excel VBA

情報処理

２次後期

１５

ICT クラウド活用

情報処理

２年後期

１６

CAD

ロボット・IoT

１年後期

１７

電気工事Ⅰ

ロボット・IoT

１年後期

１８

メカトロニクスロボット・IoT

２年前期

１９

CAD･CAM

ロボット・IoT

２年前期

２０

電気工事Ⅱ

ロボット・IoT

２年前期

２１
２２

シーケンス制御

２年前期

NC プログラミング

ロボット・IoT
ロボット・IoT

２３

組込プログラミング

ロボット・IoT

２年後期

画像処理

16

２年前期

２年前期
２年前期

２年後期

AIプログラミング(授業形態：演習)【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】

IT ものつくり選択
IT ものつくり学科
前 期
２年次【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】【コース】

２単位
ＡＩ・システム開発コース【授業時間数】
６０Ｈ
鈴木 信也、水越 武
AI（人工知能）は、これまでの特別なものという見方から、ビジネスになくてはならないものになりました。また、AI 技術は、オンプレミス環境だけ
でなく、クラウドでの実装も要求されます。
この授業では、Google Colaboratory と Python ライブラリの streamlit を使って、人やモノを検知する AI アプリや、類似文章を検索する AI アプリの作成を通して、生成 AI や画像生成 AI に関するスキルを身に付け、AI 技術を利用した簡単なプログラムが作成できるようになることを目指します。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７

【授業計画】

【単位数】

８
９
10
11
12
13
14
15

AIを活用するには？
人やモノの検知① 物体検知アプリ
人やモノの検知② 物体検知AI
骨格や顔の部位の推定① 骨格推定アプリ
骨格や顔の部位の推定② 骨格推定AI
写真の画風を変える① 画風を変えるアプリ
写真の画風を変える② 画風変換AI
中間課題（ここまでの学習内容の応用）
テキストを単語に分割① 単語可視化アプリ
テキストを単語に分割② 形態素解析
類似文章を検索① 類似文章検索アプリ
類似文章を検索② 文章の特徴量化と類似度計算
GPT活用アプリ 活用アプリ、利用方法
Open AI画像生成AI① アプリ作成
Open AI画像生成AI② アプリ利用方法
期末課題（Chat GPTを使ったアプリ）

経済産業省 ＩＴパスポート試験
経済産業省 基本情報技術者試験
経済産業省 応用情報技術者試験
出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、中間課題（中間試験）、期末
課題（期末試験）等により総合的に評価します。
Python×API で動かして学ぶ AI 活用プログラミング（秀和システム）
授業中に配布するプリント
Python 言語を使用して、AI サービスを利用します。Python の様々なライブ
ラリの使い方を知ることに心がけましょう。

17

システム設計（授業形態：演習）【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】

IT ものつくり選択
IT ものつくり学科
前 期
２年次

【単位数】
【コース】

２単位
ＡＩ・システム開発コース【授業時間数】
６０Ｈ
海老原 広行
情報システムの設計から実装までの一連の工程について、演習課題を用いて設計書の書き方やプログラムの作り方などを実際に制作しながら学びます。この授業では設計手法について習得することを目標とします。実装については、後期の「システム開発」で学びます。「システム設計」と「システム開発」（後期）については企業との連携授業になります。
授 業 内 容
１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

【開発工程について理解する】
ＤＸでの情報システム、情報システムとシステム設計
オブジェクト指向技術、統一モデリング言語UML
オブジェクト指向技術理解のためのJavaプログラミング①
オブジェクト指向技術理解のためのJavaプログラミング②
開発プロセス、要件定義、ビジネスモデリング、データモデル
ソフトウェアアーキテクチャ文書、設計モデル
中間試験、Webアプリケーション作成演習①
Webアプリケーション作成演習②、パターン【演習課題に基づいた設計書の作成】
システム要件（課題）提示
要件定義
システム設計①
システム設計②
システム設計③
システム設計④
期末試験（設計内容の発表）改善点等の指導※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。
※
は企業との連携になります。

【資格との関連】

経済産業省 基本情報技術者試験【成績評価方法】

出席状況、受講態度、授業課題、定期試験（または定期課題）等により総合的に評価します。

【教科書】

わかりやすい情報システムの設計[第 3 版]（ムイスリ出版）【参考資料】

授業中に配布する資料【留意事項】

システムを設計・開発する際の考え方や方法は一つではありません。「どのようなシステム（仕組み）にするとよいか」を考えながら演習課題に取り組みましょう。
連携企業等から派遣される講師（特別講師）の先生から直接ご指導をいただきます。積極性やコミュニケーションを意識して取り組んでください。

18

モバイルアプリ開発（授業形態：演習）【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】

IT ものつくり選択
IT ものつくり学科
前 期
２年次

【単位数】
【コース】

ＡＩ・システム開発コース【授業時間数】
水越 武

６０Ｈ

１年次後期の「Java プログラミング」で学んだ知識をベースに、「AndroidStudio」を使用したスマートフォンやタブレットで動作するアプリケーショ
ンの開発技術を習得し、モバイルデバイスで動作するプログラムが自力で作成できようになることを目指します。
授【授業計画】

２単位

１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15

業 内 容

クラス変数とクラスメソッド、パッケージ、クラスの派生と多相性
抽象クラス、インタフェース、例外処理、文字と文字列
授業課題「会員制通販サイトの会員管理プログラムの作成」
Androidアプリ開発環境の準備、Androidの基礎知識とアプリ作成
ビューとアクティビティ
イベントとリスナ
中間課題「電卓アプリの作成」
リストとビュー
ConstraintLayout
画面遷移とIntentクラス
アクティビティのライフサイクル、入力フォームの作成
オプションメニューとコンテキストメニュー
フラグメント
データベースアクセス
期末課題「入力フォームへのデータ保存機能追加の作成」【資格との関連】

経済産業省 基本情報技術者
サーティファイ Java プログラミング能力認定【成績評価方法】

出席状況、受講態度、授業課題、中間課題（中間試験）、期末課題（期末試験）等により総合的に評価します。

【教科書】

明解・Java 入門 第２版（SB クリエイティブ）
Android アプリ開発の教科書 第３版 Java 対応（翔泳社）【参考資料】

授業中に配布する資料【留意事項】

アルゴリズムを考える力を養うには、数多くのプログラムを自力で作成する経験を積むことが必要不可欠です。分からないことは質問したり教科書や
インターネット等で調べたり、主体的に学習するように努めてください。なお、この授業は１年次後期の授業「Java プログラミング」で学んだ基礎知識が身についていることが前提となりますので、理解が不十分な人は復習して
ください。

19

【実務経験のある教員等による授業科目】【授業科目名】Webシステム開発（授業形態：演習）【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】

IT ものつくり選択
【単位数】
３単位
IT ものつくり学科【コース】
ＡＩ・システム開発コース
前 期
２年次【授業時間数】
６０Ｈ
小泉 秀哲 [実務経験]メーカーでの SE 業務、学習塾運営 ・ 外部講師

【学習目標】

１年次後期の「Java プログラミング」で学んだ知識をベースに Spring
Framework を用いて Web システム開発について学習します。
開発環境の構築やデータベースの操作を学び、Web アプリケーションの開発技術を習得します。
授【授業計画】

１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

業 内 容

Spring Frameworkを知ろう
Javaの基礎知識を復習しよう
Webアプリケーション作成の必須知識を確認しよう
Spring Frameworkのコア機能を知ろう
AOPの基礎、Spring Initializerについて知ろう
データベースを操作しよう
Spring Data JDBCを使ってみよう
中間課題
MVCモデルを知ろう
テンプレートエンジンを知ろう
テンプリクエストパラメータを取得しよう
バリデーション機能を知ろう
アプリを作成しよう（データベース操作）
アプリを作成しよう（サービス処理）
アプリを作成しよう（アプリケーション層）
期末課題【資格との関連】なし【成績評価方法】

出席状況、受講態度、授業課題、定期課題 等により総合的に評価します。

【教科書】

Spring Framework 超入門（技術評論社）【参考資料】

授業中に配布する資料【留意事項】

学習する際に大事なことは、はじめから全てを理解しようとしないことです。学習を進めていくことで理解が深まります。そのためには、主体的に授業に参加することは勿論のこと、分からないことは質問したり教科書やイン
ターネット等で調べたりして学習をするように努めてください。

20

【実務経験のある教員等による授業科目】【授業科目名】画像処理（授業形態：演習）【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】

IT ものつくり選択
【単位数】
２単位
IT ものつくり学科【コース】
情報処理コース
前 期
２年次【授業時間数】
６０Ｈ
飯村 果苗[実務経験]印刷会社での広告制作
Photoshop や Illustrator を使用し、広報活動などの業務に必要な Web サイ
トや SNS に使用する画像、チラシや POP などの印刷媒体の広告制作を行います。高画質の画像を扱ったり、加工を施したりして、より人の目に留まりやすい広報物を作成します。
授 業 内 容【学習目標】

１

２
３

４【授業計画】

５
６
７
８
９
10
11
12

13
14
15
16
【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】＜演習１＞Illustratorの基本操作（Chapter01-04）
・基本図形の描画とパスの作成
・オブジェクトの塗りと線・オブジェクトの編集＜演習２＞文字の入力（Chapter07）≪課題１≫プライスカード
・アピアランス、カラーパレット≪課題２≫図形で作るPOP広告
・基本図形によるイラスト
・グラデーション＜演習４＞イラストの作成（Chapter06）
・ペンツールによる描画＜演習３＞ロゴの作成（Chapter08）＜演習４＞地図の作成（Chapter10）≪課題３≫京都観光マップ制作【中間課題】ショップカードの制作
・画像の配置、埋め込み、レイヤー構造
・トリムマークについて ・Photoshopとの関連＜演習５＞Photoshopの基本操作（Chapter01-06）
・選択範囲
・画像の補正・色調補正＜演習６＞画像の合成（Chapter07）≪課題５≫合成写真の制作【期末課題】Webサイトのトップページ制作〃

特になし
出席状況、受講態度、授業課題、中間課題および期末課題等により総合的に評価します。
CG リテラシー Photoshop&IllustratorCC+CS6（実教出版）
配布資料

授業時間内に提出課題が完成しない場合、時間外の制作を行いましょう。

21

Excel応用（授業形態：演習）【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】

IT ものつくり選択
IT ものつくり学科
前 期
２年次

【単位数】
【コース】

１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】

情報処理コース【授業時間数】
６０Ｈ
木我 直樹
Microsoft Excel のマクロ／VBA を利用した定型業務の自動化の技術を修得することを目標とします。
授【授業計画】

２単位

業 内 容【Excel 2021 応用】
関数の利用
総合問題１
表の視覚化とルールの設定／グラフの活用
グラフィックの利用
総合問題２
データベースの活用／ピボットテーブルとピボットグラフの作成
総合問題３
マクロの作成／ブックの検査と保護／便利な機能
総合問題４～１０
中間試験（または中間課題）【マクロ/VBA】
マクロの作成、マクロの編集
モジュールとプロシージャ
総合問題１、２、３
変数と制御構造、デバッグ
総合問題４、５、６
販売管理プログラムの作成
総合問題７
期末試験

特になし
出席状況、受講態度、授業課題、定期試験（課題）等により総合的に評価します。
よくわかる Microsoft Excel 2021 応用（FOM 出版）
よくわかる Microsoft Excel マクロ／VBA（FOM 出版）
授業中に配布する資料

マクロ／VBA は Excel のプログラミング機能ですので、処理内容を論理的に考えることを心掛けましょう。

22

コンピュータ会計（授業形態：演習）【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】

ＩＴものつくり選択
ＩＴものつくり学科
後 期
２年次

２

３
４
５
６
７
８
９
10
11
12､13
14､15
16
【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】【コース】

２単位
情報処理コース【授業時間数】
６０Ｈ
海老原 広行弥生会計（会計ソフト）を使用し、コンピュータを使った会計処理を学びます。実務に沿った会計処理を身に付けることを学習目標とし、日商電子会
計実務検定３級の合格を目指します。
授 業 内 容１

【授業計画】【単位数】

企業活動と会計処理
企業の経営活動と経理・財務
ＤＸ社会における経営情報の活用と作成
会計ソフトの操作（基礎知識）
弥生会計のセットアップ
会計データの入力操作と帳簿の体系
企業の基幹業務と会計処理
基幹業務の内容とビジネス法務
企業の業務システムと会計処理
税金に関連する業務と会計処理（基礎編）
税金に関する基礎知識と会計処理
会計データの入力処理と集計
証ひょうによるデータ入力
月次決算に関連する業務と会計処理
月次決算処理会計データの入力練習（その1）
入力練習と残高チェック
会計データの集計（解答用紙への記入）
中間試験、解答・解説
会計データの入力練習（その2）
入力練習と残高チェック
会計データの集計（解答用紙への記入）
会計データの新規作成
電子会計実務検定試験対策〃
期末試験

日本商工会議所主催 電子会計実務検定３級（８月）
出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（中間・期末）等により総合的に評価します。
令和６年度版 コンピュータ会計 基本 テキスト（実教出版）
配布プリント、簿記関連書籍等分からない箇所はそのままにせず、積極的に質問し理解を深めてください。会計ソフトの使い方を覚えながら、簿記の仕組みをしっかり理解してく
ださい。

23

Ｗｅｂプログラミング（授業形態：演習）【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】

IT ものつくり選択
IT ものつくり学科
前 期

【年次】

２年次

【単位数】
【コース】

６０Ｈ

データベースに「MySQL」、Web サービスに「Apache」を使用して、PHP 言語で
Web アプリケーションの作成に用いられる Laravel フレームワークを使用して、Laravel を用いた Web アプリケーションが自力で作成できるようになることを目指します。
回【授業計画】

情報処理コース

【授業時間
数】
水越 武

【授業担当者】【学習目標】

２単位

１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
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授

業 内 容

Laravelを用いたフレームワーク開発の準備
ルーティングとコントローラ
ルーティングとコントローラ
ルーティングとコントローラ
ビューとテンプレート
ビューとテンプレート
ビューとテンプレート
中間課題（中間試験）
リクエスト・レスポンスを補完する
リクエスト・レスポンスを補完する
データベースの利用（SQLの復習）
データベースの利用（SQLの復習）
データベースの利用
データベースの利用期末課題（期末試験）
期末課題（期末試験）※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。

【資格との関連】

経済産業省 基本情報技術者【成績評価方法】

出席状況、受講態度、授業課題、中間課題（中間試験）、期末課題（期末試験）等により総合的に評価します。

【教科書】

PHP フレームワーク Laravel 入門 第２版（秀和システム）【参考資料】

授業中に配布する資料【留意事項】

この授業は、１年次の授業「プログラミング基礎／応用」を通して身に付けたロジカルシンキング（論理的思考力）を活かして学ぶ科目です。ロジカルシン
キングが十分に身に付いていない人は、自宅でもプログラミングの学習を欠かさず行ってください。

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【実務経験のある教員等による授業科目】【授業科目名】メカトロニクス（授業形態：演習）【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】

IT ものつくり選択
【単位数】
２単位
IT ものつくり学科【コース】
ロボット・ＩｏＴコース
前 期
２年次【授業時間数】
６０Ｈ
羽鳥 智志［実務経験］システム開発・構築全般および新入社員教育【学習目標】

この授業では、電子機械の要素技術であるセンサとアクチュエータ、マイ
クロコンピュータについて、実験や簡単な工作をしながら、原理と特長を理解し、簡単なロボットの機構部分の設計ができるようになることを目標とする。
授【授業計画】

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業 内 容

電子機械とは
センサとは計測器（テスター・オシロスコープ）の使用
機械量を検出するセンサ
物体を検出するセンサ
その他のセンサ（温度・磁気・光・超音波）アクチュエータとはアクチュエータ駆動素子とその回路、中間試験
アクチュエータとその利用（１）
アクチュエータとその利用（２）制御用コンピュータ概要、インターフェース、制御プログラム
簡単なロボットの機構部の製作（１）
簡単なロボットの機構部の製作（２）
簡単なロボットの機構部の製作（３）
簡単なロボットの機構部の製作（４）期末試験※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。

【資格との関連】

経済産業省基本情報技術者試験【成績評価方法】

出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（または課題）等により総合的に評価します。

【教科書】

FirstStage シリーズ メカトロニクス入門（実教出版）【参考資料】

授業中に配布する資料【留意事項】

私たちは、多くの製品を使って便利で豊かな生活をしています。これらの製品はＩＴをはじめ、いくつもの技術が組み合わされて設計・製造された電子機械です。また、これらの製品を製造することにも利用されています。身の回りのことに興味関心をもってその原理や仕組みを知り、よりよい製品づ
くりに活かせるようにしてください。

25

【実務経験のある教員等による授業科目】【授業科目名】ＣＡＤ・ＣＡＭ（授業形態：演習）【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】

IT ものつくり選択
【単位数】
２単位
IT ものつくり学科【コース】
ロボット・ＩｏＴコース
前 期
２年次【授業時間数】
６０Ｈ
羽鳥 智志［実務経験］システム開発・構築全般および新入社員教育
勝村 正巳
３次元ＣＡＤによる設計技法を身に着け、制作したデータをもとに実際に物を製作する「デジタルファブリケーション」について学びます。自分のアイデアを形にするための知識と３次元モデリング、シミュレーション、レンダリングなど３次元ＣＡＤを活用した設計、解析、製作などのものづくりについて実践的に学びます。
授 業 内 容【授業担当者】【学習目標】【授業計画】

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CADソフトとﾃﾞｼﾞﾀﾙﾌｧﾌﾞﾘｹｰｼｮﾝ、Fusion360のインストールと基本操作
作図のための設計ポイント、作図作業
作図作業、編集作業について
3Dプリンタによる製作
ホイールの製作
ホイールの製作、3Dプリンタによる製作
シミュレーション機能について
中間課題、CAE解析（静的応力）による検証
レンダリングによるプレゼンテーションデータの作成
レンダリング作業
多足歩行ロボットの設計作業
多足歩行ロボットの部品の作図
多足歩行ロボットのアセンブリ（組立て）レーザー加工機による部品加工
レーザー加工機による部品加工、ロボットの組立作業
期末課題※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。

【資格との関連】ＣＡＤ利用技術者試験（２Ｄ・３Ｄ）【成績評価方法】

出席状況、受講態度、授業課題、定期試験（または定期課題）等により総合的に評価します。

【教科書】

Fusion 360 マスターズガイド ベーシック編 改訂第 2 版（ソーテック）【参考資料】

授業中に配布する資料【留意事項】

繰り返し作業し、経験を積むことで身につくことも多くあります。失敗をしても次に活かせるよう試行錯誤する癖を身に付けましょう。

26

電気工事Ⅱ（授業形態：演習）【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】

IT ものつくり選択
IT ものつくり学科
前 期
２年次

【単位数】
【コース】

ロボット・ＩｏＴコース【授業時間数】
勝村 正巳

６０Ｈ

１年次後期の電気工事Ⅰで学んだ筆記試験の内容を踏まえて、筆記試験の出題問題について解答できるように問題演習と解法を学びます。また、技能試験に向けては基本的な作業を身に着け、公表されている候補問題すべての作業を経験して、余裕をもって作業できるような技術を学習します。
授【授業計画】

２単位

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業 内 容

配線図記号、器具・材料と工具の関連問題演習
配線設計と電気工事、検査方法、法令の関連問題演習
電灯配線と複線図、電気の基礎理論の関連問題演習
令和３年度上期筆記試験（午前）の問題演習
令和３年度上期筆記試験（午後）の問題演習
令和３年度下期筆記試験（午前）の問題演習
令和３年度下期筆記試験（午後）の問題演習
中間試験、複線図の描き方、ケーブルの加工作業、器具への接続作業
連用器具への結線作業
アウトレットボックス電線管の作業
候補問題１２の実演習
候補問題１～候補問題３の実演習
候補問題４～候補問題７の実演習
候補問題８～候補問題１１の実演習
候補問題１３の実演習、弱点対策
期末試験※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。

【資格との関連】

第二種電気工事士【成績評価方法】

出席状況、受講態度、授業課題、定期課題等により総合的に評価します。

【教科書】

第二種電気工事士筆記試験すぃ～っと合格（オーム社）
第二種電気工事士技能試験すぃ～っと合格（オーム社）【参考資料】

授業中に配布する資料【留意事項】

５月末に筆記試験、７月末に技能試験が実施される、第二種電気工事士取得を目指して、電気工事Ⅰで学習した内容を問題演習中心に学習していきます。６月からは技能試験受験に向けた実習を行います。免状の取得を目指して取り組んでください。

27

シーケンス制御（授業形態：演習）【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】

IT ものつくり選択
IT ものつくり学科
前 期
２年次

【単位数】
【コース】

ロボット・ＩｏＴコース【授業時間数】
勝村 正巳

６０Ｈ

シーケンス回路は産業分野において、機械や装置の制御に古くから利用されてきた技術です。現在主流となっているＰＬＣ（シーケンサ）を用いて、機械の制御プログラムの設計とラダー図によるプログラミングを学び、機械や装置を制御することができるようになることを目標とします。
授【授業計画】

２単位

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業 内 容

シーケンサの概要，シーケンサの機器と構成，プログラムの基本
シーケンサの命令
基本回路について
タイマ回路
タイマ回路、カウンタ回路
設計作業の流れについて、信号機実習装置の演習①
信号機実習装置の演習②
中間課題、ミニFA制御装置の概要
シーケンス設計、ミニFA制御演習①
ミニFA制御演習②
ミニFA制御演習③
エレベーター制御装置の概要、シーケンス設計
エレベーター制御演習①
エレベーター制御演習②
エレベーター制御演習③
期末試験※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。

【資格との関連】特になし【成績評価方法】

出席状況、受講態度、授業課題、定期試験（または定期課題）等により総合的に評価します。

【教科書】

やさしい リレーとシーケンサ 改訂３版（オーム社）【参考資料】

授業中に配布するプリント【留意事項】

複雑なロジックも大切ですが、自由に使える基本的なロジックに精通するようにしてください。それが応用への興味となり、自信のある技術につながります。失敗から学ぶことが多いので積極的に回路とプログラムの製作に取り組んでください。

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令和６年度 後期 ２学年用 授業概要（シラバス）
目
教科目

授業科目

次
ページ

ビジネス教養 ··································································· 1
社会人教養························································ 2
文書作成 ························································· 3
卒業研究 ······································································· 4
卒業研究 ························································· 5
企業実習 ······································································· 6
企業実習 ························································· 7
IT ものつくり選択 ······························································· 8システム開発ａ ···················································· 9システム開発ｂ ··················································· 10
Excel VBA ······················································· 11
ICT クラウド活用 ················································· 12
NC プログラミング ················································ 13
組込プログラミング ··············································· 14【教科目名】ビジネス教養【教科目責任者】

小泉 秀哲【対象学科・コース】

ＩＴものつくり学科
ＡＩ・システム開発コース
ロボット・ＩоＴコース
情報処理コース

ＩＴものつくり学科
ＡＩ・システム開発コース
ロボット・ＩоＴコース
情報処理コース【学習の目的・趣旨】
社会人・職業人として不可欠な能力の一つにリテラシーがあります。なかでも、必要な情報を的確に「収集」「分析」「活用」できる情報リテラシーが求められています。また、職場では、コミュニケーション能力・プレゼンテーション能力、自分の言いたいことを端的に周囲の人に伝えるための論理的思考力、ビジネスマナー、礼儀作法、ビジネスにおける人間関係の築き方、仕事への取り組み方等、社会人として求められることは多岐に渡ります。
この教科目では、近い将来に向けて仕事のイメージを膨らませると同時に、社会人として仕事をする上で必要な基本的な考え方および各分野に必要なリテラシーを学びます。日頃から卒業後の就職に備えて、学生ではなく「準社会人」であるとの自覚をもって行動することを心掛けましょう。
【授業構成】【番号】【授業科目名】【対象コース】【学習時期】

１

キャリア演習AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

１年後期

２

プレゼンテーション

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

２年前期

３

社会人教養

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

２年後期

４

文書作成

AI･システム開発・ロボット･IoT・DX デザイン

２年後期

1

【実務経験のある教員等による授業科目】

社会人教養（授業形態：講義）【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】

ビジネス教養IT ものつくり学科

２単位
ＡＩ・システム開発コース【コース】
情報処理コース
後 期
ロボット・ＩｏＴコース
２年次【授業時間数】
３０Ｈ
飯村 果苗、佐藤 宏一郎 [実務経験]システム設計業務・国家試験対策
マナーや接遇は、相手に安心と信頼を与えるために必要なスキルであり、社内外のコミュニケーションにおいて重視されています。ビジネスマナーについての理解を深め、基本的なサービスを行う上での心構えと、実践するために必要な知識・技能を習得します。
授 業 内 容
１
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【単位数】

コンプライアンスの基本
法律の基礎知識オフィスにおけるコンプライアンス
情報 守秘義務/個人情報保護/営業秘密
刑事上の責任 詐欺・窃盗/文書偽造/名誉棄損など
労務 就業規則/パワハラ/セクハラ
お客さまに対するコンプライアンス
消費者契約法 勧誘/クーリング・オフ等 （中間課題）
営業活動 景品表示/個人情報/住居侵入
商品・製品 製造物責任
取引先に対するコンプライアンス
下請法 親事業者の禁止行為
不正競争防止法 公正取引/引き抜き
プライベートにおけるコンプライアンス
生活・趣味・トラブル 正当防衛/自救行為など
期末課題※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。

【資格との関連】特になし【成績評価方法】

出席状況、受講態度、中間課題、期末課題等により総合的に評価します。

【教科書】【参考資料】

社会人なら知っておきたいコンプライアンスの落とし穴（経済法令研究会）
配布資料【留意事項】

4 月からの社会人生活に向け、常に「自分が当事者だったら」という意識を持って学習してください。

2

【実務経験のある教員等による授業科目】

文書作成（授業形態：講義）【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】

ビジネス教養IT ものつくり学科

【単位数】

２単位
ＡＩ・システム開発コース【コース】
情報処理コース
後 期
ロボット・ＩｏＴコース
２年次【授業時間数】３０Ｈ
小泉 秀哲[実務経験]メーカーでの SE 業務・学習塾運営、外部講師
長山 努[実務経験]通信会社での法人営業
幅広い業種・職種で使われている Word は、社会人にとって必須の文書作成ツールです。実習を通して、基礎知識を身につけると共にビジネス文書の作成について学びます。
授 業 内 容１ ビジネス文書とは
２ 第1章 図形や図表を使った文書の作成
３
1-1：テーマを適用する ページの背景色を設定
1-2：ワードアートの挿入 SmartArtグラフィックを挿入
1-3：図形に画像を挿入 テキストボックスを作成
1-4：図形を作成する 背景の設定された文書を印刷する【授業計画】

４
５

第2章 写真を使った文書の作成

６
７

第3章 差し込み印刷

８
９
10

中間課題
第4章 長文の作成

1112

第5章 文書の校閲

13

第6章 Excelデータを利用した文書の作成

2-1：ファイルを挿入する 写真を編集する
2-2：地図を図として貼り付ける 地図を作成する
3-1：作成する文書を確認する
3-2：宛名を差し込んだ文書を印刷する
3-3：宛名を差し込んだラベルを印刷する

4-1：文書の構成を変更する スタイルを適用する
4-2：アウトライン番号を設定する 表紙を作成する
4-3：ヘッダーとフッターを作成する 目次を作成する
4-4：脚注を挿入する 図表番号を挿入する
5-1：グラフィック要素を挿入する
5-2：グラフィック要素を書式設定する
5-3：SmartArtを挿入する、書式設定する
6-1：作成する文書を確認する Excelデータの貼り付け方法
6-2：Excelの表を貼り付ける Excelの表を

14
15
16

第7章 便利な機能〃
期末課題※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。

【資格との関連】特になし【成績評価方法】

出席状況、受講態度、中間課題、期末課題等により総合的に評価します。

【教科書】【参考資料】

よくわかる Word2019 応用
プリント配布
実習室は授業のないときは開放されています。積極的に利用し、授業の復習や試験対策などに活用してください。

【留意事項】

3

【教科目名】卒業研究【教科目責任者】

水越 武【対象学科・コース（クラス）】
ＩＴものつくり学科
ＡＩ・システム開発コース
情報処理コース
ロボット・ＩоＴコース【学習の目的・趣旨】
卒業研究は各学科・コースで学んだ学習成果の集大成として位置づけており、開校当初から
カリキュラムに取り入れている授業科目のひとつです。ＩＴものつくり学科の卒業研究は、学科の主な進路となる業界の中に問題を提起し、これまで学んだシステム開発・情報処理・ロボット・ＩｏＴ技術を活用することでこれまでに習得した知識や技術の理解を深め、併せて実社会で求められる実践力を身につけることがねらいです。
卒業研究は、原則として４～６人のグループを編成し、研究（制作）テーマに基づいて調査・研究・設計・制作を計画的に行います。グループごとに研究テーマと到達目標を設定し、メンバーはチームリーダーを中心に一丸となって取り組み、目標達成に向けて最後までやり抜く力を身につけます。卒業研究が成功するか否かは、メンバーひとり一人の協調性と責任感にかかっています。成果物を完成させることだけが卒業研究の目的ではありません。卒業研究は「仕事の練習」といった重要な意味があります。メンバー全員が目標達成のための共通理解を図ること、問題点や課題は十分に話し合い力を合わせて解決すること、ひとり一人が主体的に取り組み責任を持って最後まで成し遂げることなど、社会人として仕事をしていくために必要な基礎力を学びます。専門分野の知識・技術の習得だけでなく人間的な成長も図りましょう。
なお、卒業研究は、学生便覧に記載の『「卒業研究」「学科研究」「卒業制作」「卒業実習」の実施に関する指針』、ならびに『ＩＴものつくり学科卒業研究実施細則』に基づいて実施されます。
【授業構成】【番号】

１【授業科目名】卒業研究【対象コース】【学習時期】

AI･システム開発、情報処理、ロボット･IoT

２年後期

4

【実務経験のある教員等による授業科目】

卒業研究（授業形態：演習）【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】

卒業研究
IT ものつくり学科

５単位
ＡＩ・システム開発コース【コース】
情報処理コース
後 期
ロボット・ＩоＴコース
２年次【授業時間数】
１５０Ｈ
飯村 果苗、海老原 広行、勝村 正巳、
鈴木 信也［実務経験］エンジン制御・画像認識・モバイルサービスに従事
卒業研究はそれぞれの学科・コースで学ぶ学習成果の集大成です。これまで学んだシステム開発・情報処理・ＩｏＴ技術などを実際に活用することで習得した知識や技術の理解をより深め、併せて、実社会で求められる実践力を身につけます。また、グループ作業を通じて、チームワークやコミュニケーション力を養います。
授 業 内 容
１
２
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５
６
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16

【単位数】

オリエンテーション（実施細則説明）、グループ編成
研究テーマの検討、企業の方等からのアドバイス
第１回中間発表（テーマ発表）
研究テーマの再考、工程表の作成
グループごとに計画に基づいて実施〃〃
第２回中間発表（中間試験）、企業の方等からのアドバイス
グループごとに計画に基づいて実施
〃
〃
〃
〃
〃
〃
学科最終発表（期末試験）、企業の方等からのアドバイス
２月全体発表会※上記以外の中間発表は、必要に応じて行います。
※全体発表会終了後、速やかに成果物を提出すること（実施細則参照）。
※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。

【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】

特になし
出席状況、貢献度、他者評価、中間・最終発表評価、成果物等により総合的に評価します。
必要に応じて各自用意すること
必要に応じて各自用意すること

卒業研究は学科で修得した知識・技術の集大成であるとともに、実社会で他者と関り仕事をしていくための練習でもあります。メンバー全員で協
力し合い、各自がやるべきことに責任を持ち、主体的に取り組んでください。

5【教科目名】企業実習【教科目責任者】

小泉 秀哲【対象学科・コース】

ＩＴものつくり学科
ＡＩ・システム開発コース
情報処理コース
ロボット・ＩоＴコース

ＩＴものつくり学科
ＡＩ・システム開発コース
情報処理コース
ロボット・ＩоＴコース【学習の目的・趣旨】
社会人・職業人として不可欠な能力の一つにリテラシーがあります。なかでも、必要な情報を的確に「収集」「分析」「活用」できる情報リテラシーが求められています。また、職場では、コミュニケーション能力・プレゼンテーション能力、自分の言いたいことを端的に周囲の人に伝えるための論理的思考力、ビジネスマナー、礼儀作法、ビジネスにおける人間関係の築き方、仕事への取り組み方等、社会人として求められることは多岐に渡ります。
この教科目では、近い将来に向けて仕事のイメージを膨らませると同時に、社会人として仕事をする上で必要な基本的な考え方および各分野に必要なリテラシーを学びます。日頃から卒業後の就職に備えて、学生ではなく「準社会人」であるとの自覚をもって行動することを心掛けましょう。
【授業構成】【番号】
１【授業科目名】企業実習【対象コース】【学習時期】

AI･システム開発・情報処理・ロボット･IoT

２年後期

6

【実務経験のある教員等による授業科目】

企業実習（授業形態：実習）【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】

企業実習
IT ものつくり学科

【単位数】

２単位
AI・システム開発コース【コース】
情報処理コース
後 期
ロボット・IoT コース
２年次【授業時間数】
１２０Ｈ
小泉 秀哲[実務経験]メーカーでの SE 業務・学習塾運営、外部講師
当学科が目指す職業の現場実習を通して、職業人としての心構えや仕事へ取り組む姿勢を学ぶことを目的とします。
内定先企業にて実習を行うことにより、実践的な業務の実習を行い 4 月からの社会人生活をスムーズにスタートできるよう準備を行います。
授 業 内 容56 Ｈ

学内オリエンテーション
実習内容の確認
スケジュールの確認
ビジネスマナー指導
職業観・実習の目的・達成目標の共有
実習における諸注意

28 Ｈ

DXについての学習
DXの実現に向けてDXを実現するデジタル技術、Web技術
DXの基盤を担うクラウド
データ処理とネットワーク
DX人材を育てる36 Ｈ

企業内での実務実習
挨拶、身だしなみ
清掃、整理整頓
指示の受け方報告・連絡・相談
実務の体験
報告書作成

【授業計画】※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。

【資格との関連】特になし【成績評価方法】

実習評価項目に従い、現場指導者に実習評価をいただき、その評価を元に、担当教員が成績評価・単位認定を行います。

【教科書】

特になし

【参考資料】

授業中に配布する資料【留意事項】

内定先の企業へ実習に行きます。４月からの勤務がスムーズに行えるように社員の方の指導を受け責任ある行動を心掛けてください。

7

【教科目名】ＩＴものつくり選択【教科目責任者】

水越 武【対象学科・コース（クラス）】

ＩＴものつくり学科
ＡＩ・システム開発コース
情報処理コース
ロボット・ＩｏＴコース

ＩＴものつくり学科
ＡＩ・システム開発コース
情報処理コース
ロボット・ＩоＴコース【学習の目的・趣旨】
IT ものつくり学科で目指す卒業後の進路は多岐にわたります。社会に出たときに必要となる知識やスキルは職場により異なり、特に専門性が高くなる分野ほどその傾向は強くなります。この教科目では、各コースの専門性を高めるため、AI・システム開発コースでは高度なプログラミング・システム開発に関する学習、情報処理コースでは ICT 利活用技術に関する学
習、ロボット・IoT コースでは製造・機械・制御に関する学習をします。
専門性が高いため目標到達点が高く時間もかかりますが、将来の職業に直結する授業でもありますので、途中で諦めることなく学習してください。
【授業構成】
【番号】

１
２
３
４
５
６
７
８
９
１０
１１
１２
１３
１４
１５
１６
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１８
１９
２０
２１
２２
２３

【授業科目名】Java プログラミング
AI プログラミング
システム設計
モバイルアプリ開発
Web システム開発
システム開発ａシステム開発ｂ
Web サイト制作
接遇マナー
画像処理
Excel 応用
コンピュータ会計
Web プログラミング
Excel VBAICT クラウド活用
CAD
電気工事Ⅰ
メカトロニクス
CAD･CAM
電気工事Ⅱ
シーケンス制御NC プログラミング
組込プログラミング【対象コース】

AI・システム開発
AI・システム開発
AI・システム開発
AI・システム開発
AI・システム開発
AI・システム開発
AI・システム開発
AI・システム開発、情報処理
情報処理
情報処理
情報処理
情報処理
情報処理
情報処理
情報処理
ロボット・IoT
ロボット・IoT
ロボット・IoT
ロボット・IoT
ロボット・IoT
ロボット・IoT
ロボット・IoT
ロボット・IoT

8【学習時期】
１学年後期
２学年前期
２学年前期
２学年前期
２学年前期
２学年後期
２学年後期
１学年後期
１学年後期
２学年前期
２学年前期
２学年前期
２学年前期
２学年後期
２学年後期
１学年後期
１学年後期
２学年前期
２学年前期
２学年前期
２学年前期
２学年後期
２学年後期

【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】

システム開発ａ（授業形態：演習）
IT ものつくり選択
ＩＴものつくり学科
後 期
２年次

【単位数】
【コース】

２単位
ＡＩ・システム開発コース【授業時間数】
６０Ｈ
海老原 広行
前期の「システム設計」で設計したシステムの修正案を基に実際にシステムの修正作業を行いながら、プログラミング・データベース・Ｗｅｂシステ
ム等について学びます。この授業では実際のシステム開発について習得することを目標とします。
授 業 内 容１
システム修正・開発①
２
システム修正・開発②
３
システム修正・開発③
４
システム修正・開発④
５
システム修正・開発⑤
６
システム修正・開発⑥
７
システム修正・開発⑦
８
中間試験（システム内容の中間発表）改善点等の指導
９
デバッグ・テスト
10
デバッグ・テスト
11
デバッグ・テスト
12
デバッグ・テスト
13
デバッグ・テスト
14
デバッグ・テスト
15
デバッグ・テスト
16
期末試験（システム内容の最終発表）改善点等の指導
改善システム提出※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。
※
は企業との連携になります。

【資格との関連】

経済産業省基本情報技術者試験【成績評価方法】

出席状況、受講態度、授業課題、定期試験（または定期課題）等により総合的に評価します。

【教科書】

わかりやすい情報システムの設計[第 3 版]（ムイスリ出版）【参考資料】

授業中に配布する資料システムを設計・開発する際の考え方や方法は一つではありません。「どのようなシステム（仕組み）にするとよいか」を考えながら演習課題に取り組みましょう。
連携企業等から派遣される講師（特別講師）の先生から直接ご指導をいただきます。積極性やコミュニケーションを意識して取り組んでください。

【留意事項】

9

【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】【授業計画】

システム開発ｂ（授業形態：演習）
IT ものつくり選択
ＩＴものつくり学科
後 期
２年次

【単位数】
【コース】

２単位
ＡＩ・システム開発コース【授業時間数】
６０Ｈ
海老原 広行
前期の「システム設計」で設計したシステムの修正案を基に実際にシステムの修正作業を行いながら、プログラミング・データベース・Ｗｅｂシステ
ム等について学びます。この授業では実際のシステム開発について習得することを目標とします。
授 業 内 容１
システム修正・開発①
２
システム修正・開発②
３
システム修正・開発③
４
システム修正・開発④
５
システム修正・開発⑤
６
システム修正・開発⑥
７
システム修正・開発⑦
８
中間試験（システム内容の中間発表）改善点等の指導
９
デバッグ・テスト
10
デバッグ・テスト
11
デバッグ・テスト
12
デバッグ・テスト
13
デバッグ・テスト
14
デバッグ・テスト
15
デバッグ・テスト
16
期末試験（システム内容の最終発表）改善点等の指導
改善システム提出※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。
※
は企業との連携になります。

【資格との関連】

経済産業省基本情報技術者試験【成績評価方法】

出席状況、受講態度、授業課題、定期試験（または定期課題）等により総合的に評価します。

【教科書】

わかりやすい情報システムの設計[第 3 版]（ムイスリ出版）【参考資料】

授業中に配布する資料システムを設計・開発する際の考え方や方法は一つではありません。「どのようなシステム（仕組み）にするとよいか」を考えながら演習課題に取り組みましょう。
連携企業等から派遣される講師（特別講師）の先生から直接ご指導をいただきます。積極性やコミュニケーションを意識して取り組んでください。

【留意事項】

10

Excel VBA（授業形態：実習）【授業科目名】【教科目名】【学科名】

ＩＴものつくり選択
ＩＴものつくり学科【学習時期】

後 期【年次】【授業担当者】

２年次【学習目標】【授業計画】【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】

【単位数】
【コース】

２単位
ＡＩ・システム開発コース
情報処理コース
ロボット・ＩｏＴコース
６０Ｈ【授業時間数】
木我 直樹
Microsoft Excel のマクロ／VBA を利用した定型業務の自動化の技術を修得することを目標とします。
授 業 内 容【マクロ／VBA】
１
マクロの作成、マクロの編集
２
モジュールとプロシージャ
３
総合問題１、２、３
４
変数と制御構造、デバッグ
５
総合問題４、５、６
６
販売管理プログラムの作成
７
総合問題７、弱点補強と復習
８
中間試験（または中間課題）【VBAプログラミング実践】
９
VBAの基礎、オブジェクトの利用、総合問題１
10
関数の利用
11
イベントの利用、エラー処理とデバッグ
12
ユーザーフォームの利用
13
ファイルシステムオブジェクトの利用
14
商品売上システムの作成
15
総復習
16
期末試験
特になし
出席状況、受講態度、授業課題、定期試験（課題）等により総合的に評価します。
よくわかる Microsoft Excel マクロ/VBA（FOM 出版）
よくわかる Microsoft Excel VBA ﾌﾟﾛｸﾞﾗﾐﾝｸﾞ実践（FOM 出版）
授業中に配布する資料
マクロ／VBA は Excel のプログラミング機能ですので、処理内容を論理的に考えることを心掛けましょう。

11【実務経験のある教員等による授業科目】

ICTクラウド活用（授業形態：演習）【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】

ＩＴものつくり選択
ＩＴものつくり学科
後 期
２年次

【単位数】
【コース】

２単位
情報処理コース【授業時間数】６０Ｈ
飯村 果苗
通信技術を有効活用し、情報を伝達することに焦点を当てた、ICT（情報通信技術）活用について学びます。特に、近年の企業 PR や商品 PR 活動において一般的になりつつある SNS に重点を置き、サービスごとの特徴や使い分けを理解し、人と人とのコミュニケーションを意識した効果的な活用方法を学習します。また、SNS で活用される動画の編集や制作についても学びます。PowerDirector を使用し、複数の動画素材や BGM などを組み合わせて今のニーズに合った魅力的な動画を制作することを目的とします。
授 業 内 容１

ICT活用について、メールに関する基礎知識と活用
デジタル時代のSNSマーケティング
２ 基本知識と目標設定
３ SNSの種類と特徴
４ 炎上予防と対策・運用ポリシーと運用マニュアル
５ ターゲット・ペルソナの設定
６ つながりを生むコンテンツのつくり方①
７ つながりを生むコンテンツのつくり方②、中間課題
８ 動画編集・動画制作の流れ【授業計画】
Power Directorとは
９ ビデオクリップを編集
10 動画に演出を加える
11 音声・音楽を組み合わせる
12 PR動画制作 ①コンセプトワーク ②構成〃③素材準備、撮影
13〃④制作
14 コンテンツの分析方法・エンゲージメントを上げる鉄則
15 消費者とつながる運用方法
16 期末課題【資格との関連】 特になし
出席状況、受講態度、授業課題、中間課題、期末課題等により総合的に評【成績評価方法】
価します。
デジタル時代の基礎知識『SNS マーケティング』 第 3 版（翔泳社）【教科書】
今すぐ使えるかんたん ビデオ編集&DVD 作り[PowerDirector 対応版][改訂 2版]（技術評論社）【参考資料】
授業中に配布する資料「ICT」は非常に広範な概念・意味を持っており、すでに幅広い分野で活用されています。身の回りはもちろん、世の中で活用されている ICT にも目を向けていきましょう。
【留意事項】
尚、SNS は画期的なサービスである反面、使い方を誤ると企業イメージを損なう等リスクも伴います。ビジネスで活用する上での注意点や運用方法の設定など、細かい部分にも関心を持って取り組んでください。

12NCプログラミング（授業形態：演習）【授業科目名】【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】【学習目標】

ＩＴものつくり選択
ＩＴものつくり学科
後 期
２年次

【単位数】

２単位

【コース】

ロボット・ＩｏＴコース【授業時間数】
勝村 正巳

６０Ｈ

ＮＣ工作機械の動作の仕組みを学習し、ＮＣフライス盤とＮＣ旋盤による加工技術，加工のためのＮＣプログラミングの知識を習得し，プログラミン
グにより実際に部品の加工を行います。
授【授業計画】

１
２
３
４
５
６
７
８
９
10
11
12
13
14
15
16

業 内 容

作機械の概要
機械加工の基礎知識
ＮＣプログラムの基礎
ＣＡＭ１３インストール
輪郭加工 Ｇコードによる位置決め，直線補間 他
輪郭加工 課題演習①
輪郭加工 課題演習②，中間課題
輪郭加工 課題演習③
ＮＣプログラムの作成・確認・編集の演習
加工演習①
加工演習②
加工演習③
部品加工①
部品加工②
部品加工③
期末課題
※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。

【資格との関連】【成績評価方法】

出席状況、受講態度、授業課題、定期試験（または定期課題）等により総合的に評価します。

【教科書】

入門ＮＣプログラミング（オーム社）【参考資料】

授業中に配布する資料【留意事項】

工作機械を自動運転するための基礎となる知識が習得できます。
部品製作などの仕事に直結する内容となります。失敗をしても次に活かせるよう試行錯誤する癖を身に付けましょう。

13

【実務経験のある教員等による授業科目】【授業科目名】

組込プログラミング（授業形態：演習）【教科目名】【学科名】【学習時期】【年次】【授業担当者】

IT ものつくり選択
【単位数】
２単位
IT ものつくり学科【コース】
ロボット・ＩоＴコース
後 期
２年次【授業時間数】
６０Ｈ
鈴木 信也［実務経験］エンジン制御・画像認識・モバイルサービスに従事
多くのスマートフォンやタブレットで使用されている ARM アーキテクチャのマイコンを用いて IoT プログラミングについて学び、マイコンのプログラムが作成できるようになることを目標とします。なお、プログラム言語は C
言語を使用します。
授 業 内 容【学習目標】【授業計画】

１
２
３
４
５
６
７
８
９
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16

Armマイコン、STM32マイコンの基礎知識
開発環境の準備と動作確認、ディジタル入出力回路を動かす
割り込み、タイマ、USB通信、アナログ入力
アナログ出力、PWM、I2C（気圧センサ、６軸センサ）
UART、Wi-Fi、クラウドサービス
ビーム・フォーミング、音声信号処理
音声信号処理中間課題
Arduino IDEの利用
MP3ソフトウェア・プレーヤーの製作
MP3ソフトウェア・プレーヤーの製作、気圧センサでドアの開閉制御
気圧センサでドアの開閉制御
IoTデータ・ロガーの製作
IoTデータ・ロガーの製作、期末課題
期末課題
期末課題
※授業の進度によっては、内容に変更が生じる場合があります。

【資格との関連】【成績評価方法】【教科書】【参考資料】【留意事項】

経済産業省 基本情報技術者、応用情報技術者
出席状況、受講態度、授業課題、小テスト、定期試験（中間・期末）等により総合的に評価します。
定番 STM32 で始める IoT 実験教室（ＣＱ出版）
授業中に配布する資料

Ｃ言語による専用のライブラリを用いたプログラミングを学びます。主な処理は専用のライブラリとして用意されていますので、ライブラリを使用したプログラミング技術をしっかりと学んでください。

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