淑

徳

大

学

広

報

誌

http : / / w w w. s h u k u t o k u . a c . j p

228

特 集2

オープンキャンパスで活躍する学生スタッフ

No.

2019. 10.1
Autumn

堀田 明寛さん（実践心理学科4年）

学長メッセージ

喫茶去

ともいきのこころ長谷川良信先生の足跡・２〜写真から広がる長谷川良信先生の世界〜
Campus News
知識モリモリ×福祉の仕事実践するために求められるもの
ソーシャルワーカーを活用しよう

特集

Cover Person

淑徳大学フェア 2019

茨城

in

1

がんばっている学生、グループ、注目のイベントなどをご紹介。

学生は、講習を受けて、基礎知

る感動を味わうことができます。

定員増について千葉、千葉第二キャンパスの学

教育学部

生が、東京2020パラリンピッ
識の習得とコミュニケーションの学生が車いすフェンシング選手の試合をサポートします！

教育学部こども教育学科においクで車いすフェンシング選手のサでに予定されている３回の講習でて、 よ り 多 く の 方 に 学 ん で い た だは、 千 葉 県 内 の 他 大 学 の ボ ラ ン

取り方を学びました。来年３月ま車いすフェンシングは、昨秋開
ティアスタッフとの研修やチーム

け る よ う、 入 学 定 員 の 増 員 を 行 いの 認 可 申 請 を 行 っ て お り ま し た が、催のアジアパラ大会にて、銀 個、ポート役として参加します。

こ の 度 正 式 に 認 め ら れ ま し た の で、銅 個のメダルを獲得するなど注部の入学定員は下記のとおり変更
すから至近距離で剣を交えるスリ

目を集めており、固定された車いリングな競技です。

となり ま す 。
選手の身体を車いすに固定する作業を行うなど、競技ボランティ
アなくして成り立たない競技です。世界から集まった一流選手のど協力し合うことができた。改めて●学年、学科はバラバラだったけれ

変な対応も行えるようになりま

車いすフェンシング
場 所 幕張メッセ日（ 水 ） 〜2020 年日 程 ８月日（日）野瀬英豪女子柔道部監督から歓寺利幸埼玉キャンパス事務局長、

雄 三 芳 町 町 長、 本 学 か ら は 小 野

まで三芳町のオリンピックパラ
迎 の 挨 拶 の 後、 オ ラ ン ダ 女 子 柔日（土）リンピックのホストタウン事業
道 チ ー ム お よ び 本 学 学 生・ 教 職

月の 一 環 と し て、 オ ラ ン ダ 女 子 柔員との記念撮影と、和やかなムー

日（月）〜道チームのトレーニングキャン

き続きオランダ女子柔道チーム

ド で 進 み ま し た。 本 学 で は、 引

月

玉キャンパス武道場にて歓迎セの活躍を応援いたします。

いくための取り組みであるとも言の幸せに関わる経験を重ねること

自 分 が で き る こ と を 通 じ て、 他 者

係 性、 信 頼 関 係 を 構 築 し な が ら、

指 す も の で す。 相 手 や 社 会 と の 関

自己の成長と社会の課題解決を目と連携し、協働することを通じて、

社 会、 自 治 体、 産 業 界、 民 間 団 体

域 や 社 会 の 課 題 を テ ー マ に、 地 域

学 生 が 参 加 し て い ま す。 こ れ は 地

践 型 の 教 育 プ ロ グ ラ ム に、 多 く の室 」な ど の 活 動 に、 千 葉 市 内 の 他の 居 場 所 を 創 る「 夏 休 み こ ど も 教

リスマスカフェ」、夏休みのこども域 の 多 世 代 交 流 を 目 的 と し た「 ク

学 生 と 一 緒 に 展 開 し て い ま す。 地

ン グ 活 動 と し て、 他 大 学・ 短 大 の市 役 所 」の 事 業 を サ ー ビ ス ラ ー ニ

市 の 取 り 組 み で あ る「 こ ど も 若 者

ラ ッ ト フ ォ ー ム の 事 業 で は、 千 葉

フ ォ ー ム 」が 設 立 さ れ ま し た。 プ

昨年、
「ち ば 産 学 官 連 携 プ ラ ッ ト

えます。

で、
「利 他 共 生」、「感 恩 奉 仕」の 建

大 学・ 短 大 の 学 生 も 参 加 し、 交 流

し合いながら、新たな「共創」の「学び」を生み出し、学生の成長を促進
しています。

やってきます。あるとき、禅師が修行僧の一人に「あ多くの修行僧が悟りを求めて禅師のいる寺院に性、 ま た は 属 性 か ら 由 来 す る 分 別 を 越 え た 禅 師 のしても同じように接した禅師の修行における平等

考 え ら れ ま す。 た と え ば、 異 な っ た 立 場 の 者 に 対

これには禅の修行にかかわる深い意味があるといた気持ちがあったのかも知れません。しかし禅師

ん た は か つ て こ こ に 来 た こ と が お あ り か な」と 尋

無分別の姿勢などに気づくことができるでしょう。

める助辞でこれ自体は意味がないとされ、「お茶をね、僧が「ありません」と答えると「喫茶去」と言っ

しかしここでは、禅師の意図をごく平易に「いろんは、「まあお茶でも飲めや」と言われたのです。

て お 茶 を 勧 め ま し た。 も う 一 人 の 僧 に 同 じ こ と をたのです。院主は、初めての人にも二度目の人にもえた院主に、やはり禅師は「喫茶去」とお茶を勧め師は突然「院主さん！」と呼び、思わず「はい」と答茶を勧めたのはなぜですか？」と尋ねたところ、禅としても、以前来たことがある者にも同じようにおそばにいた院主が「初めて来た者に出す茶はいい

考えてみた次第であります。

え、 自 分 自 身 を 養 う た め 喫 茶 去 の 積 極 的 な 意 味 を養 を と り 心 身 の 安 定 を 図 る。 灯 火 親 し む 季 節 を 迎

ジ す る 時、 観 念 的 な 疑 問 が わ い た 時、 一 服 し て 休

新 し く チ ャ レ ン ジ す る 時、 失 敗 し て 再 チ ャ レ ンな」とそのような意味として捉えたいと思います。

て、 ま ず は 心 身 を 安 定 さ せ る の が 大 切 で は な い か

な 思 い は あ る だ ろ う が、 お 茶 で も 飲 ん で 一 休 み し

同じ「喫茶去」と言ったことに対して、やや批判め

僧にも禅師は「喫茶去」とお茶を勧めました。

尋ねると今度は「あります」と答えましたが、そのおあがりなさい」といった程度の意味になります。

学の精神を自身の中に身に付けてラーニング」と呼ばれる体験型・実千葉キャンパスでは、「サ ー ビ ス

歓 迎 セ レ モ ニ ー で は、 林 伊 佐

レモニーを開催いたしました。

プ が 行 わ れ、

日（木）
、埼

月

オランダ女子柔道チーム
歓迎セレモニー

すぐそばで競技を体感し、自分が東日本大震災復興支援プログラム
サポートした選手の勝敗を共有す

徒 た ち の 学 習 支 援 を 目 的 と し、 被人との繋がりというものの大切さを４年間続けたアドミッションし た。 事 前 に 深 く 考 え な が ら 準

30 26

7

第９回 学習支援ボランティア

災の現実と復興の人々の現状にふ知ることができた。震災の出来事は、に何かに活かしていきたい。

れ て、「 利 他 共 生 」や「 私 た ち に 何
風化させてはならない。そのことを宮城県石巻市立雄勝中学校の生が で き る か 」を 体 験 的 に 学 ぶ プ ロ
今年で第 回目となり、 月 日

ス タ ッ フ を 通 し て、 準 備 を す る
備 を す る こ と は、 こ れ か ら 社 会

らないという使命を感じた。

これからの人たちに伝えなくてはな

グラム で す 。
（水）から 月 日（金）の 泊 日の行程で、総合福祉学部、人文学部の学生 名の学生が参加しました。
（参加学生コメント）●被災の現実と復興の現状を学び、雄勝中学校のみんなとの学習支援
や、雄勝の自然の豊かさ、人情ある温かい人たちとの関わりのすべてが、私にとって最高の思い出となった。 泊 日という短い間だったのにも関わらず、こんなにも濃い体験

こ と の 大 切 さ を 学 び ま し た 。オ ーに出て働く上でとても役に立つができたのだから、これを今後絶対

プンキャンパスは実施される時

年ものだと思っています。

さん

総合福祉学部 実践心理学科
ほ り た あきひろ

堀田 明 寛いそおか て つ や

学長 磯 岡 哲也

期によってプログラムの内容や教 室 が 違 う た め、 掲 示 物 を 貼 る
場所や看板の設置場所が異なり
ま す。 ま た、 来 場 さ れ る 高 校 生の 学 年 も 違 う た め、 必 要 と さ れて い る 情 報 も 違 い ま す。 こ う した 中 で、 ど う し た ら 楽 し ん で もら え る か、 必 要 と さ れ て い る 情報をお伝えできるかを事前に深く 考 え な が ら 準 備 を す る こ と で、来場者の立場になって考えること が で き、 状 況 に 応 じ た 臨 機 応

淑徳大学

私たちは、心身の疲労から回復 す る た め に 休 養
を と り ま す。 休 養 に は、 単 に 休 む こ と だ け で は な
く、精神的価値を高め人間性を育成しながら気力・体力の回復を図る、すなわち自分 を 養 う と い う 側
面があると思います。
中国唐代の趙州（じょうしゅう）禅師は、座禅によって悟りを開いた名僧でありました。禅師は「喫茶 去（き っ さ こ）」と い う 言 葉 で 有 名 な 方 で あ り ま

24

3 31

ビルディングを学ぶ予定です。

２０２０年４月入学者から教育学

ま す。 文 部 科 学 省 に 収 容 定 員 増 加

2●2●――オリンピック・パラリンピックに向けてす。喫茶はお茶を飲むということ、去は、意味を強

8
22

7

2

パラリンピックで選手のサポート役を務める学生（第 1 回目講習後）
オランダ女子柔道チームと「みよしー！」の掛け声で撮影しました▲「千葉市こども若者市役所」の取り組みで実施された「クリスマスカフェ」（2018年12月）

19

2

1
2

雄勝中学校での学習支援

2

4

8

9

8

3

8

7

2

淑徳大学フェア2019 in 茨城

定を締結している笠間市からの地でもあり、本学と連携協Ⅲ部・懇親会では学祖誕生も披露され、会場は大いに盛「筑 波 山 ガ マ の 油 売 り 口 上」

ば市認定地域無形民俗文化財

特別イベントとして、つくフェア開催予定地である神奈

会、協賛会、後援会の各淑徳「 淑 徳 大 学 フ ェ ア 」は 同 窓
リンピックで私たちができる

２０２０オリンピック・パラ

Ⅰ 部・ 全 体 会 で は、
「東 京

回を迎え、２０１９年度は学シドニー五輪ソフトボール

当日は台風の影響が心配さ

ウィルチェアラグビー銅メダ

デジャネイロパラリンピック

チ を 務 め る 野 瀬 英 豪 氏、 リ オ

全日本女子柔道ジュニアコー

れましたが、200 名を超え

茨城県 笠間市を満喫する内容となりました。

間工芸に触れ合うなど笠間市訪れた後、笠間稲荷神社や笠催されました。学祖顕彰碑を笠間市を巡るバスツアーが開長 谷 川 良 信 先 生 生 誕 の 地、

翌日は、淑徳大学の学祖・学祖のふるさと非常に充実した内容でした。

の 言 葉 は、 聴 衆 の 心 に 響 き、

第一線で活躍するパネリスト

競 技 者 と し て、 指 導 者 と し てコーディネータを務めました。

矢尾板俊平学長特別補佐がる多くの方々にご参加いただ

淑徳大学の学祖・長谷川良信先生 生誕の地

リストの官野一彦氏が登壇し、きました。

第二十代永井兵助 金野龍一名人による「筑波山
ガマの油売り口上」の熱演

き、盛大に開催することがでされました。

銀メダリスト・増淵まり子氏、一大イベントで、今回で第７3

祖と縁の深い茨城県にて開催

われました。

大学後援組織と大学が一体と「東京2020オリンピック・
パラリンピックで私たちができること」

こ と」と 題 し た、 座 談 会 が 行●スペシャル座談会

なって 年ごとに開催されるフェアの開 催にあたり、学長 磯岡哲也より皆様に お 礼を 述 べさせ てい
ただきました

笠間市を巡るバスツアーを開催

Ⅱ部・分科会では、本学教職員による在学生向け保護者懇談会と受験生向け進学相談

山口伸樹市長が駆けつけてく

り上がりました。

川県支部の方々からご挨拶い最 後 に、 次 回 の 淑 徳 大 学

ださり、温かいご挨拶をいた
茨 城 県 支 部 の 皆 さ ま に は、

ただき、 回に分けて記念撮

だきました。
茨城の地酒コーナーをご用意

影会が行われました。

茨城県支部 自慢の地酒コーナー
神奈川県支部の皆さまもご参加いた
だきました「社会を生き抜く学生の育成に努めること。それが共生という建学の精神につながっていく……」令和元年７月２７日（土）、磯岡学長の挨拶が響き、学祖長谷川良信先生生誕地での大学フェアin茨城が開催されました。東京オリ・パラ座談会、分科会を経ての懇親会は長谷川理事長の挨拶、学祖生誕地の笠間市長の挨拶をいただき、山越茨城県支部長の乾杯で開始されました。
「ガマの油売り口上」が会場を沸かせ、地酒コーナーは大好評でした。年月を越えて語り合う
友の瞳には、青春の日々が輝いていました。
28日（日）、「学祖誕生地」を巡るバスツアーでは、雨雲が切れ青空が広がり、まさに学祖のお導きでした。「Together with him」それは建学の精神と淑徳大学に集った若者たちの心と、私自身の児童福祉職の原点であります。
多くの大学スタッフに結集いただき「淑徳大学フェア2019in茨城」が盛大に開催できましたことに心から感謝申し上げます。

7月27日に、茨城県水戸市にあるホテルレイクビュー水戸にて会が開催され、さまざまな相談が寄せられました。

分科会●保護者懇談会●進学相談会

い た だ く な ど、 ホ ス ピ タ リ
ティ溢れる進行で会場中、笑顔が溢れていました。

茂木 肇さん（10期生）
茨城県支部

懇親会
● 次回の
「淑徳大学フェア」は、2022年に神奈川県で開催予定です。

3
4

2「淑徳大学フェア」が開催され、200名を超える方々にご参加いただきました。
進学相談会の様子
保護者懇談会の様子

淑徳大学フェア2019

茨城
❶
集
特

特 集 2

オープンキャンパスで活躍する学生スタッフ
オープンキャンパスで思いやりに満ちたキャンパ
スの雰囲気に触れ、淑徳大学への入学を決めた人も多いでしょう。
今年度も、新しい仲間を迎えるためにアドミッ
ションスタッフが活動しています。どうしたら淑徳の魅力を伝えることができるか、来場者に喜んでもらえるかを考え、他者のために親身になって行動しています。こうしたスタッフたちの姿は来場者の目に眩しく映るはずです。
学祖・長谷川良信先生は淑徳大学の開学にあたり「後に続く者を育てたい。学生諸君、君らは私の同志である」と想いを述べました。アドミッション
千葉第二キャンパス アドスタッフのみなさん

千葉キャンパス アドスタッフのみなさん

スタッフは共生きの輪を広げる大切な役割を担っています。
今号の特集では、その活動や想いを紹介します。

千葉第二アドスタッフは各回※アドミッションスタッフ（アドスタッフ）淑徳大学をより多くの方に知っていただくために、広報活動に協力する学生団体。
各キャンパスで活動する。

学生生活についてプレゼンしました

来場者数 合計3,559名 ※9/1千葉第二キャンパス合同開催の来場者含む（対象期間：2019年6月23日～ 2019年9月1日）～

50

アドスタッフ登録数

120名

学

１〜４年

年

男：41 女：79

男女比を 大 事 に し て い ま す。 毎 回、かけ、来場者との「ふれあい」

合には笑顔で積極的に声をている来場者を見かけた場きます。

などを身につけることがでえ抜く力」「チームで働く力」

である「前に踏み出す力」「考

オープンキャンパス終了後

キャンパスツアーは人気イベントの1つです内 訳（名）

名 程 度 が 参 加 し て い ま す。

年間固定のリー1

3 60
年 の 執 行 部 を 中 心 に、 各

業務にはダーを配置し、毎週リーダーには業務改善を考えて職員付きました。この力を、来年社会人になってからも活か6

同士で自主的に打ち合わせ場面が多いため、自然と自ら率先して行動する力が身にことができました。

に発信し次回の運営に活か

うになりました。アドスタッフ活動のおかげで変わる

す な ど、 ア ド ス タ ッ フ で のまた、挨拶はもちろん困っている受験生に話しかけるしていきたいです。

を行い、前日準備においては

自分に自信がつき、周りに気を配って行動ができるよ

活動を通して社会人基礎力

いくことが私も嬉しく、とてもやりがいを感じました。

理栄養士を目指す学生たち

ります。またアドスタッフとしての活動を重ねることで、トも実施しています。

た時は不安そうにしていた受験生が、最後は笑顔で帰ってに と っ て、 チ ー ム で 一 つ の

大きなイベントをやりとげるため、とても達成感があ

国家試験対策や臨地実習て感じたことをありのままに話しました。相談ブースに来目標に向かって運営してい実際に授業で作ったノート等を見せながら今まで学んできく オ ー プ ン キ ャ ン パ ス は、

私は受付の担当をすることが多いです。アドスタッ
フを行うことで、先輩や職員の方々と協力して一つのなどがあり部活やサークルです。授業や学生生活など受験生のさまざまな質問に対し、に加入するのが難しい学部

フになることを決めました。

活動の中で特に印象に残っていることは「在学生相談」

自ら率先して動く力や周囲した。私も先輩方のようになりたいと思い、アドスタッ

で す が、 ア ド ス タ ッ フ に 所ました。

と の 協 調 性 な ど、 社 会 人

力を後輩に伝えたいと思い、アドスタッフ活動に参加し学生相談の際には沢山のアドバイスをしていただきま属する事により先輩後輩やに、アドスタッフの方々が元気よく挨拶をしてくださり、なっています。

はオープンキャンパスでした。そのため、私も大学の魅に向けて良い勉強の機会と私が 進学先を決断したきっかけ

学のオープンキャンパスに参加していました。その時学科を越えた繋がりを持つ

看護栄養学部 栄養学科 4年
宮原 彩夏さん

ま た、 将 来、 看 護 師 や 管

私は高校2年生の時から淑徳大

上級生事もできます。

看護栄養学部 看護学科 2年
水門 宏衣さん

大学を紹介するシゴトは、自分を知るというコト

28

実物を使い体験できるのも魅力です

下級生

業務に応じて設営やリハー

2年生
3年生
4年生

千葉
サルも行います。当日は困っ

92
50

千葉第二キャンパスでは

看護学科
栄養学科

48
41
25

30

名程のアドスタッフ

内 訳（名）

1年生

各回

男：11 女：131

が 参 加 し て い ま す。 淑 徳 の

男女比「 顔 」と し て、 来 場 者 へ の 声

１〜４年

年

か け や 案 内 な ど、 笑 顔 で 接

142名

学

す る 事 を 大 切 に し て お り、

アドスタッフ登録数

学生独自企画として学生に（対象期間：2019年6月23日～ 2019年8月18日）

よ る 学 生 生 活 の 紹 介「 淑 徳

来場者数 合計1,382名

LIFE 紹介」などのイベン

給食経営管理実
習室にて学生が説明を行っています下級生

総合福祉学部 教育福祉学科
健康教育コース 2年
大峰 紗菜さん

社会福祉学科
教育福祉学科
実践心理学科
コミュニティ政策学科

31
39
25
25

1年生
2年生
3年生
4年生

38
45
20
17

上級生

千葉アドスタッフ 統括
総合福祉学部 教育福祉学科
学校教育コース 3年
飯妻 洸樹さん

高校生の時に初めてオープンキャンパスに参加した際、私がアドスタッフとしてオープンキャンパスに臨む上で笑顔で対応してくださり、困っていた時に即座に対応して一番大切にしていることは、来場者が楽しみながら一つくださったアドスタッフの先輩方をみて、入学したら先輩

でも多くの情報を持ち帰っていただくということです。そ方と一緒にアドスタッフとして活動して、4年間でさまざの意識を持って取り組んできたことで、相手の立場になっまなスキルを身につけ成長したいと思ったことがアドスて考えるという力だけでなく、アドスタッフ統括としてスタッフに入ったきっかけです。

タッフ全体の取りまとめや、来場者の前で話す経験を得

この２年間で先輩方の背中を見て学ぶことが沢山ありました。私は人前で話すことが苦手でしたが、さまざまることで、広い視野や人前で話す力も養うことができました。

な人との関わりの中で自分の意見をはっきり言えるよう

オープンキャンパス前の打ち合わせや準備はとても大になり、自分に自信を持つことができました。これから変ですが、来場者の笑顔を見ることができた時は、嬉しも活動を通してさまざまなことを経験し、さらに成長しくなると同時に達成感を得ることができ、アドスタッフのていきたいと思います。

活動はとてもやりがいのある活動だと思っています。

5

下級生

上級生

オープンキャンパス当日だ

けがアドスタッフの活動の場

ではありません。イベントの企

埼玉アドスタッフ 副統括
教育学部
こども教育学科
初等教育コース 3年
岩崎 愛美さん

上級生

埼玉アドスタッフ 統括
経営学部
観光経営学科 3年
飯塚 晃介さん

私は人前に立ち何かをすることが苦手でした。そんこれまでアドスタッフとしての活動を3年間行い、協な 自 分 を 変 え た い と 思 い ア ド ス タ ッ フ に 入 り ま し た。

調性が最も身についたと思っています。このことで、普進路を迷っている高校生に自分の言動で少しでも進路段の大学生活や周囲との関わり方にも変化が生まれ、人を決める手助けができればいいなと思い活動していまとしての成長に繋げることができました。

重ねているアドスタッフだか

らこそ、卒業後にも活躍できる力を身につけています。それは「先 生」と し て 人 前 で 話 す 力 です。アドスタッフはコミュニケーション能力や責任感、

また、今年は統括をやらせていただき、全員が良い雰

協調性や判断力などを身につけることができ、自分を囲気の中で活動できる団体を作れるよう心がけています。

成長させることができる場です。今は副統括として統アドスタッフとして活動することによって、大学生活で括やスタッフと協力しながら、よりよい団体になるよ

頑張る事が1つ増え、充実した大学生活を送ることがでう努めています。

きています。

下級生

教育学部
こども教育学科
幼児教育コース 2年
嶋田 弥生さん

私は、人前で緊張することや、自分の意見を言えずに
アドスタッフも積極的に体験コーナーへ参加します

周りに合わせてしまうことを直したいと思い、アドス
タッフに入りました。活動の中で、1年生の頃は人前でとても緊張していましたが、徐々に緊張せずに冷静に話アドスタッフのなかには「自分が高校生のときに対応してくれた先輩アドスタッフに憧れて入ることを決めました」というスタッフもいます。その言

葉に、先輩スタッフたちもさらに活動意欲を高めています。

教員や学芸員、アナウンサー

な ど の 進 路 が 考 え ら れ ま す。

オープンキャンパスでは、どの 業 務 に も 必 ず「他 者 と の コ

ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン」が あ り、

ランチ体験会では、来場者に笑顔でお声かけ

47
22
14
5

講義だけでは得ることのでき

1年生
2年生
3年生
4年生

ない学びを就職活動にも活か

4642

すことができます。

受付では、会場のご案内やオリジナルグッズの配布も行っています

内 訳（名）

初開催の「淑徳カフェ」は大盛況でした

歴史学科
表現学科

画、
事前の会場設営、各種リハー

男：39 女：49

男女比

あったり、同僚との協調性を重

１〜４年

年

んじる力であったり、臨機応変

88名

学

サル、キャンパスツアー練習…

アドスタッフ登録数

もちろん、後片付けも全てアド

来場者数 合計1,490名（対象期間：2019年4月21日～ 2019年8月25日）

な判断力であったりなど、さまが成長できる場だと思います。

ざまです。

いております。大変なときもありますが、それ以上に自分スタッフが担います。見えないオ番組内で、メインパーソナリティーを勤めさせていただ

埼玉
ところでもたくさんの努力をように、さらに成長できるように、頑張りたいと思います。

積 極 的 に 受 験 生 に 声 を か け、

ルでも役立っており、現在は、地域FM局が放送するラジ7

オープンキャンパスの感想やことができました。自身の今後の社会経験にも活かせる

大学生活などについてお話した。アドスタッフ活動で培った積極性やトーク力はサークている姿が印象的でした。

仕事以外でも人と話すことが気楽にできるようになりましドスタッフ一丸となってやり遂げるチームワーク力も培う

アドスタッフを経験するとを行うことができ、また、同じメンバーとの協調性、ア

コミュニケーション能力が身が、3年になった今ではすっかり慣れて、アドスタッフのに付きます。特に他人に何か

カフェの給仕など、アドスタッフを通じてさまざまな体験を説明する、紹介する能力で初めのうちは声をかけられるのもビクビクしていましたす。 人 文 学 部 を 卒 業 後 に は、つながった気がします。司会やキャンパスツアー、ランチ・

6

東京キャンパスの目玉イ

チタイムになればと心がけています。

、 月に

退屈させないように明るく話しかけ、気持ちの良いランと同時に、やりがいや達成感がうまれ、自身の成長にも

ベ ン ト は、 今 年 のしでした。しかし、多くの方々と接する機会が増えていく

開催した「淑徳カフェ」です。

食事の用意でお待たせしている間、来場者をなるべく

ショートケーキやソフトク

デザート準備を担当しています。

のがきっかけです。最初はとても不安で、緊張しっぱな

リームなどのデザートを来場をしているのか気になり、自分もやってみたいと思った者に無料で提供しました。中

1年生からアドスタッフになりました。主に食堂でランチ・には「しゅくとくま」を模った

引っ込み思案な性格を直そうと、は、大学入学後のことでした。実際にはどのような活動

パンケーキも！ただ提供する

アドスタッフの存在を知ったの

人文学部 表現学科 3年
島津 夏波子さん

だけでなく、アドスタッフは人文学部 歴史学科 2年
岩瀬 翔紀さん

東京

上級生せるようになりました。また、意見を自分の言葉で伝えられるようになり、直したい所を少し克服することができました。来場者の為に1日のスケジュールの把握など、準備の大切さや視野を広く行動することも日々学んでいます。

来場者数 合計2,291名（対象期間：2019年5月26日～ 2019年8月25日）

アドスタッフ登録数 95名
高校生が話しやすい環境づくりを意識しています

学

年

男女比
内 訳（名）

東京キャンパス アドスタッフのみなさん

8

１〜４年
男：36 女：59

経営学科
9
観光経営学科37
こども教育学科 49

1年生
2年生
3年生
4年生

38
23
22
12

埼玉キャンパス アドスタッフのみなさん

7

五味田 明里さん
小山市教育委員会

生涯学習課 青少年係

勤務

小山市の教育委員会で市内の子どもたちのサポートを行う五味田さん。放課後子ども教室では地域のボランティアの方と一緒に、小学生のお世話もしています。
大学時代はボランティアで子どもに触れたり、卒論も「子ども」をテーマに選ぶなど、気がつけば今の仕事に繋がる事をしていました。そんな五味田さんに、これまでの軌跡を振り返っていただきました。

入職二年目にして多くの業務を担う

五味田さん。中でも大きな仕事が「放ティアの方々の年齢が高いこともあり、課後子ども教室」の運営です。ボラン

ひときわ若い五味田さんは子どもたちの人気者。中にはふざけて飛び付いてくる子もいるそうです。

もともと中学時代「こんな先生になりたい！」という熱い先生に出会い教員を志しました。歴史が好きだったことから、ちょうど一期生を募集していた淑徳大学の歴史学科に進みましたが、そこでも教員を目指し、学芸員の資格も取得します。
”「学科では教職サークル 師道塾 に“参加しました。自分で教材を作って模長谷川良信先生

写真は、マハヤナ学園の保育所、玄関前で撮影された良信先生が65歳ころの写真です。マハヤナ学園は、

貧困家庭への対応
そこで、マハヤナ学園では、親の職のことは職業訓練部や職業紹介部で、家族が病気になれば保健部や治療部、子どもの学校の問題は教育部でそれぞれ対応する良信先生の社会事業というやり方をしました。

それまでの慈善や救済では、両者の関係が、はっきりと二分されていました。救う者と救われる者、慈善行為を行う者と救済を受ける者というようにです。
良信先生の社会事業の基調になっていたのは「共済」
であり、その根拠は大乗仏教の「衆生報恩」の思想にあ擬授業を行い、先生を交えて批評をしたり、学芸員資格の講義でも先生の手配で現役の学芸員の方に梱包や掛け軸の巻き方を教わるなど、キメ細かな経験が出来たことは大きな財産です」。

さらには宮城県石巻市の中学校で行う学習支援ボランティアにも参加。「先生に誘われ、参加してみました。復興が進んでいないことに驚きました。瓦

礫やプレハブも残っていて、自分で足を運び見ることで多くのことを感じました。ボランティアでは震災の影響もあってか、子どもたちが自分を表現す

放課後子ども教室で、たくさんの子どもを笑顔にしたい

るのを抑えているのが心に残りましどを務める。

た」。

そんな五味田さんの卒論のテーマは室の運営や、青少年が非行や犯罪に遭わないように見回りをする指導員の事務局な

マハヤナ学園の保育所玄関前

良信先生の社会事業の原点でした。

2018年3月、人文学部歴史学科卒業（1期生）。在学中に教員免許状と学芸員資格を取得。小山市役所に入庁後、教育委員会に出向。小山市に4箇所ある放課後子ども教

写真スポットりました。つまり、社会事業とは、社会によって生かさ各部門が問題ごとに単独に動いても効果が上がらないことが多く、全体で連携をはかって、問題を解決していくというものでした。

建築中のマハヤナ学園

れているという自覚（＝感恩）が 、報恩の行（＝奉仕）となって実を結んだものであり、救済する者もされる者
も、あくまで対等かつ平等ということです。
「感恩奉仕」は、良信先生終生の座右の銘でした。

オルガナイズド・チャリティ
オルガナイズド・チャリティとは、施設の規模に関係なく、様々な種別や分野の事業を組み込むことで、地域のニーズに対応しようとする考え方です。巣鴨の長屋での住民たちの生活を踏まえ、良信先生は、たとえ小さな貧児教育施設であっても、総合慈善の制度を確立することが実

はり子どもに関することでした。なぜ「捨子と間引きに見る近世村社会」。や捨子や間引きをする必要があったのか？背景の思想や胎児に関する考え方「今でも虐待や中絶はなくならないを研究しました。

し、時代によってそれがどう違うのか

調べたくなったんです。教職を目指し

たことも含め、深いところで子どもに関心があったのかもしれません」。

教員の夢は叶いませんでしたが、お世話になったゼミの先生に相談し、公「先生には、作文や面接、集団討論

務員の道を目指すことに。

の対策で、模擬面接や添削をしていた

だきました。時には不安になりましたが「これだけやったんだから大丈夫

押されました。他の先生からもメイだよ！」と励ましていただき、背中をクアップのアドバイスをいただいたり、

淑徳大学では先生との距離の近さを感入庁した小山市役所では「学芸員資

じました」
。

格があるので文化財関係の仕事をした

いと思っていたところ、文化財係のあった生涯学習課に希望通りに配属されました」。さらに思いがけず、子ど

学生時代については「今やっているもにも関わることになりました。

ことに意味があるのか疑問に思っても、取り組み方や考え方を知るには、何でもやってみることが大事です。考えす

ぎず楽しんでやれば、後になって良時を振り返り、後輩に熱いメッセージ

かったと思う時がきっと来ます」と当を残してくれました。

今も「子どもたちが学年を超えて遊んだり、高学年の子がルールを決めて低学年の子の面倒を見たりするよう働仕事にまっすぐ取り組んでいます。

きかけていきたいです」と、目の前の当時は貧しい家庭の児童には、それに相応な教育でよいと考えられていました。良信先生はこの考えを否定し、「貧児教育優先権」というものが与えられなければならないと提言しました。
写真の保育所についても、保育所をもっとも必要としているのは、生活の苦しい人々であるから、優先的に設

践の方向と考えていました。
マハヤナ学園の事業方針のひとつ「総合的救貧計画」
は、こうしたことに対応したものでした。良信先生の考えが実践されたという意味でも、マハヤナ学園は先生の社会事業の原点でした。
2019年、マハヤナ学園は100周年を迎えました。

置するべきと保育所問題の解決策を主張します。
貧困家庭は様々な問題を同時に抱えていることが多く、どれかひとつだけを解決するのでは状況は好転しません。

参考文献

長谷川匡俊『社会派仏教者・長谷川良信の挑戦ー宗教・
社会福祉・教育の三位一体による人間開発・社会開発ー』
発行：マハヤナ学園（2010年）

Photo × Photo～ 2019年度淑徳大学アーカイブズ特別展開催のお知らせ～【学習支援ボランティア】
学習支援として参加し、人の心に寄り添う大切さを学んだと思う時間でした。私たちとのふれあいの中で笑顔を見せてくれたことが嬉しかったです。また、このボランティアに参加し、実際のものを見ることが必要だと考えるようになりました。

「祈りのすがた─交流する生者と死者─」【会期】2019年 10 月18 日（金）～ 11月 30 日（土）【歴史学科での学び】
2年生のとき、レポートを書くために富岡製糸場へ。レポートを書く
際はなるべく実際に見たり体験したりすることを大切にしていたため、現地に行きました。

（土・日・祝日閉室）※10月26日（土）・27日（日）は開室。

【開室時間】AM 10：00 ～ PM 4：00
【会場】千葉キャンパス１号館3階【田中ゼミ集合写真】

10

アーカイブズ特別展示室※他の展示室も上記時間帯に随時見学できます。どうぞご来場ください。
千葉キャンパス1号館（淑水記念館）（淑徳大学アーカイブズ）
9パネルシアター講座

第11回 淑徳大学スペシャルナイター

教育福祉学科幼保課程の正課外講座「パ千葉ロッテマリーンズの冠協賛試合、

ネルシアター講座（講師：教育学部 藤田佳子

「淑徳大学スペシャルナイター」が8月7先生）」が6月より2 ヵ月間に渡り実施されまし日（水）に開催されました。コミュニティ

た。その学びの成果として、地域の保育園を政策学部サービスラーニングセンターの訪問し自分たちで作成したパネルシアターのプログラムの一環として企画・運営され公演を経験しました。

る当イベントは11回目を迎え、本年度は公演を通し学生たちは、子どもと交流できる「プロスポーツとの提携を通じたサービ

パネルシアターの魅力や子どもとかかわること

スラーニング活動の質的向上」および「来の楽しさを身体で感じることができたようです。

場者に対する本学教育研究活動の理解向

公演後には、「手遊び教えて！」「また来てね！」などの声を子どもたちからかけてもらい、充実

パネルシアターの様子 ：子どもたちの笑顔や真剣なまなざしは学生にとって大きな自信となりました

した時間と学びを経験することができました。

上」を目的として開催されました。プロ
グラムに参加したコミュニティ政策学部
学生47名、看護栄養学部学生17名、車いすバスケットボール学生実行委員13名のひまわり保育支援ボランティア

合計77名の学生がスタジアムの内外でさ
まざまな取り組みを行いました。

プログラムに参加した学生スタッフのみんなと4月に参加募集を行ってから当日まで、査しつつ企画内容を深く検討していきま

学生たちは忙しい授業の合間を縫って毎した。当日は天候に恵まれ、多くの来場週のように集まり、予算や安全性、球団者の方々にイベントに参加いただきましとの調整などを経ながら実現可能性を精た。学生たちは予想以上の混雑にも臨機応変に対処し、多くの方に喜んでもらえるよう創意工夫を凝らしてイベントに臨むことができました。
事前の準備段階から当日の運営までを通して、学生たちには自主性や協調性、課題解決能力の向上を学んできました。
本イベントで得た能力は今後の教育研究活動や卒業後の社会生活において発揮さ

ボランティア活動を温かく優しく
ご指導くださったひまわり幼稚園の先生方と記念撮影！！夏の素敵な思い出になりました

今年度、看護栄養学部ボランティア講座

ンティアに参加しました。猛暑にも元気いっ

教室運営のみならず、子どもの発育発達過では、松ケ丘地区のひまわり幼稚園から初め

ぱいの子どもたちに迎えられ、お姉さん先生

程の実際にも触れ、楽しく、学び多い活動て夏期休暇期間中の保育支援ボランティア

として全力で子どもたちと向き合い、遊び、となりました。園長先生からも、学生の子どの要請をいただきました。8月7日（水）から81日をともに過ごしました。また、優しい先もたちへの接し方が上手だったとお褒めの言

日間延べ18名の看護栄養学部の学生がボラ

生たちに指導を受け、子どもとの関わり方や葉をいただきました。

れることが大いに期待されます。
看護学科の学生による血圧測定

子どもたちに大人気「ストラックアウト」

第44回 発達臨床研修セミナー

健康フェスタ
8月21日（水）、看護栄養学部による「健康

次に、身長・体重、BMIと体脂肪率測定、

フェスタin生涯大学校」が開催され、89名

骨密度測定、肌の健康チェック、食力チェッの方が参加されました。包括協定を結んでい

ク、血圧測定と盛り沢山でしたが、参加者

る千葉県生涯大学校のオープンキャンパス会

ほとんどの方がすべてのチェックを受け、最場にお邪魔しての開催でしたが、健康フェス

後の結果説明まで熱心に耳を傾けておられ、タを目的に来場された方も多くいらっしゃい

健康へのこだわりが感じとれました。ボラン

ました。プログラムはまず、握力、開眼片足

ティアの学生の皆さんも大忙しでしたが、皆、立ち、椅子立ち上がり、歩行能力の測定。

機敏に動いてくださり大活躍でした。

12

椅子の立ち上がりについて、教員が参加者に説明をしている様子▲教材展示の様子◀セミナーの様子

参加者は、24都府県より、北は青森、南は沖縄からいらっしゃいました

淑徳大学発達臨床研究センターでは、年千葉キャンパスで開催されました。テーマはりました。会場運営や展示教材の解説には、

間4回の専門研修を開催しています。そのう「子どもの発達理解と支援－育てるかかわり・

学部や大学院の臨床実習学生が携わるなど、

ちのひとつ、第44回 発達臨床研修セミナー

支える環境」。特別支援学校や保育・療育

所員と学生が一体となってセミナーを開催す

が8月3日
（土）
、4日
（日）の2日間にわたり、関係者が324名、本学学生55名の参加があることができました。
11

「みずほ台まつり」に参加しました

客員教授の先生が授業

現在進行形で各現場でお仕事をしている先生のお話は、とても刺激的で、魅力あるものです。学生たちは、いつも以上に目を輝
かせ、先生のお話に聞き入っていました。
中でも矢島晶子先生は、本学短期大学部の卒業生ということもあり、学生時代の先生は、学食のカレーうどんが好きだったという話から一気に先生と学生の距離が縮まったようです。矢島先生の温かいジョークのたびに笑いが起こり、多くの学びの中に楽しさ

表現学科ならではの特別講義。大いに盛り上がりました

もある時間になりました。
表現学科には、各業界を牽引している特命教授が2名・客員教授が9名います。
夏休み前には、プロデューサーの石井ふく子先生、パフォーマーのEXILE TETSUYA

また、先生の中に「共生」の精神が見え先生、作家の岸本葉子先生、声優の矢島晶

るお話を聞き、学生たちは驚いたと同時に、子先生などの授業が行われました。

とても嬉しかったと話していました。

オープンキャンパス企画「歴女のためのカフェタイム」開催

8月31日
（土）
、みずほ台駅西口で開催されで出店することで商店会を身近に感じ、より

裏で、どれだけ多くの人が運営に携わっていたみずほ台祭りに参加しました。前日の予報『商店会を活性化させたい』という気持ちがて、どれだけの苦労があるのかを知る良い経では雨でしたが、幸運なことに当日雨は降ら生まれた」と話しており、後期に向けてのモ験となりました。

ず、絶好のまつり日和でした。

チベーションも上がっているようです。

さて、本年度、みずほ台まつりにおいて3つの取り組みが行われました。

3つ目は教育学部のFriendshipチームです。

2つ目は、同じく経営学部のボランティア

教育学部の有志の学生が集まり、小さな子ど研修です。今年度が初の取り組みで、ボランも向けの遊べるコーナーを実施しました。も1つ目は経営学部の企業経営研究Ⅱ・Ⅲ内

ティア研修先としてみずほ台祭りに参加してぐら叩きコーナー、リボン作りコーナー、パッの商店会活性化コースです。昨年度に引きおります。先述の出店が、祭りの「表」の部

チンおもちゃのコーナーの3つを設置し、遊続き2度目の出店をいたしました。今年はか分だとすると、こちらは「裏側から」祭りを支びにくる子どもたちに楽しんでもらうさまざま

き氷とタピオカドリンクの販売を行っており、える取り組みです。ボランティアに関して事

な工夫がなされていました。学生に話を聞く

大学生らしい個性のあるPOPには、学生の前に講習を受けた後、実行委員会の会議にと、「もともと子どもが好きなのでもっと触れ創意工夫が多くみられました。授業の一環とも参加し、そして当日は花掛けや清掃の手合える機会が欲しいと思っていた」と非常にやして行っておりますが、学生たちも「自分たち伝いとして参加しました。にぎやかな祭りのりがいを感じている様子でした。

2019年度前期 淑徳子育て支援プログラム

熱い「歴女」トークが展開されました

8月25日（日）に開催された人文学部のオープンキャンパス。このなかの企画の7月9日（火）に行われた認定証授与式で、どもに、乳幼児が楽しめる公演を提供して

淑徳子育て支援プロ

います。内容は、パネルシアターやヘビダン

グラムに参加した32

ス、さまざまな遊びなどです。この「淑徳子人の学生に、加藤尚育て支援プログラム」は、こども教育学科と裕学部長から、「淑教員・保育士養成支援センターの教員によ徳子育て支援プログ

おり、本学でも多くの女子学生が学んで鞭をとる2期生が卒業生として参加。学生

る運営・指導のもと、幼児教育コースの2年

ラム認定証」が授与います。

生活の様子や就職先での勤務状況などに生の参加を得て実施しており、学生が保育されました。

ついてトークセッションを行い、多くの技術や子ども・保護者について実践の中で受験生が耳を傾けていました。

学ぶ機会としています。

ひとつとして、歴史学科を志望する受験

当日は在学生のほかに、女性教員とし生を対象とした「歴女のためのカフェタイて遠藤ゆり子准教授と吉森丹衣子助教にム」を開催しました。近年では「歴女（れ加え、都内の博物館で学芸員として勤務

きじょ）」の存在が社会的にも注目されてする1期生と、同様に千葉県の中学校で教14

教育学部では、地域の子育て支援施設や児童館の子どもと保護者、また保育園の子

尚、この他にも、
教員・保育士養成支援センターでは、「淑徳

で学ぶ機会を提供する各種の取り組みを行っ

2019年度前期には、4回の出張公演と2回

わくわく遊び隊」の運営やボランティア活動ています。

の大学内公演、4回の練習会を行いました。

の支援など、幼児教育コースの学生が現場
13

台風15号により被害に遭われた皆様にお見舞い申し上げます
この度台風15号により、被害を受けられた学生の皆様、関係者の方々に心からお見舞い申し上げます。
被害に遭われた皆様、復旧にあたられている皆様におかれましては、健康に十分ご留意のうえ、今後の作業等にあたっていただければと願っております。
本学も地域の大学として復旧に微力を尽くしたいと考えております。
未だ心配な状況が続いておりますが、一日も早い復旧を心よりお祈り申し上げます。

ソーシャルワーカーを活用しよう

第 24 回実践するために求められるもの

社会福祉学科佐藤 俊一 教授

前回は、養成課程において何を学ぶかを示しました。今回は実践す
るために求められる核となることを紹介してみましょう。

228

総合福祉学部

ソーシャルワーカーは、法や制度等に関する知識を活用して課題解決に取り組みます。ここで注意して欲しいことは、ソーシャルワーカー
は課題だけでなく、課題を抱えた人にかかわるということです。そのの生活課題を一緒に考えていきますが、生活課題は本当に多種、多ため、相手はモノでないので、ソーシャルワーカーの態度が不適切で様です。私たちが、これまで体験したことのない生活の仕方や家族にすと、クライエントから拒絶されることがあります。人にかかわる力が出会います。そのため、どんなに経験を積んでも戸惑いや驚きはなく問われ、また求められます。実践のなかだけでなく、日常生活の人間なりませんが、それは大切な感覚です。同時に、感情に振り回されず関係で人にかかわる力が鍛えられるということを知ってもらい、体感

冷静に相手の生活の全体を見る視点を持つことが必要です。

してもらえるといいですね。

学園祭＆ホームカミングデーのお知らせ

第 53 回 龍澤祭

第 24 回 淑徳祭

挑戦〜新時代と共に〜

一新嬉源 〜千二百本の華咲き誇れ～

開催日

10 月 26 日 土 ・27 日 日

開催日

10 月 19 日 土 ・20 日 日

26日は、特撮Boyzライブ開催！

ホームカミングデー
10月20日（日）15：00 ～ 16：30 懇親会（受付14：30 〜）
ホームカミングデー［同日企画］
10月26日（土）12：30 〜オープニングセレモニー（受付12：00 〜）
14：00 ～ 15：00 教育学部イベント
12：45 〜【講演会】「津久井やまゆり園事件が問いかけるもの」※詳細は決定次第、HP（右記QR）でお知らせいたします。
講師 鈴木 敏彦 先生（ 和泉短期大学教授、神奈川県障害者自立支援協議会会長）
27日は、お笑いライブ開催！

13：45 〜【特別企画】「寮生放談」青雲荘 VS 大巌寺会館【公開講座】「大学院で学ぶ」
15：00 〜【懇親会】

発行：大学事務局

第 56 回 淑徳祭 〜つきかげ祭〜
意気衝天〜盛り上がれ令和最初の淑徳祭〜
開催日

11 月 23 日 土 ・24 日 日

制作協力：株式会社図書出版

ホームカミングデー
11月23日（土）14：00 〜【講演会・懇親会】（受付13：30 〜） （予定）
※詳細が決まり次第、ホームページ等でお知らせいたします。

編集後記

編集：大学広報編集委員会

The Shukutoku University Newsletter

発行日：令和元年 10 月 1 日

ソーシャルワーカーがどんな場で実践しても、相手（クライエント）

楽しかった夏休みも終わり、後期の授業が始まりました。
「天高く馬肥える」といわれる秋の到来です。過ごしやすい気候となり、また収穫の時期でもあるため、スポーツの秋、食欲の秋など様々なアクティビティを伴った「○○の秋」とも表現されます。そんな秋を皆さんはどのように過ごされていますか？
秋の夜長を活用して、葉ずれさやけき虫の音や瀬音ゆかしき月夜の風情を味わいながら「読書の秋」を満喫してみてはいかがでしょうか。大学の図書館には様々な専門書が収蔵されているだけでなく、学生選書など幅広い
一般書籍や書店では見かけない新書・古典小説なども収蔵されています。
特に新書は様々な分野の専門家が種々の事象を分かりやすく解説しており、社会問題やその背景等を知る入り口としてうってつけです。
ぜひ大学図書館へ足を運んで、読書の秋を通して自身の教養を深めてみませんか？（村上）「淑徳大学広報誌」に関するご意見、ご感想などのメールをお待ちしております !
reply@soc.shukutoku.ac.jp（右記 QR コードから読み取りできます▶）

千葉キャンパス
総合福祉学部

コミュニティ政策学部

埼玉キャンパス
大学院 総合福祉研究科

経営学部

教育学部

〒260-8701 千葉県千葉市中央区大巌寺町200 TEL：043-265-7331〒354-8510 埼玉県入間郡三芳町藤久保1150-1 TEL：049-274-1511

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看護栄養学部

人文学部

大学院 看護学研究科〒260-8703 千葉県千葉市中央区仁戸名町673 TEL：043-305-1881

淑徳大学短期大学部〒174-0063 東京都板橋区前野町6-36-4 TEL：03-3966-7631