ISABEL SANTOS GARGALLOSUSANA PASTOR CESTEROS(dirs.)

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ENLA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL
COMO SEGUNDA LENGUA (L2)/LENGUA EXTRANJERA (LE)

ARCO/LIBROS, S. L.

Colección: Bibliotheca Philologica
Dirección: Lidio Nieto Jiménez

Ilustración de cubierta: Lucía Guedán Nieto.
© by Arco/Libros-La Muralla, S. L., 2022
Juan Bautista de Toledo, 28. 28002 Madrid
ISBN: 978-84-71353-864-8
Depósito Legal: M-646-2022
Impreso en España por Cimapress, S. L. (Madrid)ÍNDICE
Introducción. Investigar en ele, hoy (Isabel Santos Gargallo y Susana
Pastor Cesteros)................................................................................................

9IEL DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
1. Fundamentos de metodología de la investigación en lingüística
aplicada a la enseñanza-aprendizaje del español como lengua extranjera (Susana Martín Leralta y Anna Doquin de Saint Preux).................

27

2. El proceso de investigación: el placer por descubrir (Ana BlancoCanales).................................................................................................

49

3. La documentación: la acotación del tema y el plagio (Iria da Cunha
Fanego)..................................................................................................

69

4. Diseño de investigación y análisis de datos (Irini Mavrou)................

89

II
LOS MÉTODOSY LOS INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
5. Métodos experimentales desde el paradigma cuantitativo (Mercedes Pérez Serrano y Jon Andoni Duñabeitia)...............................................

117

6. Métodos e instrumentos desde el paradigma cualitativo (IsabelGarcía Parejo).........................................................................................

135

7. El método de estudio de caso (Macarena Ortiz Jiménez).....................

153

8. Investigar el aula (Olga Esteve Ruescas)...............................................

171

8

METODOLOGÍA EN LA ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DEL ESPAÑOL L2 Y LE

9. El enfoque de investigación en acción en ele (Alicia Hernando Velasco)...................................................................................................

191

10. Cuestionarios y entrevistas para la investigación en ele (María
Cecilia Ainciburu)..................................................................................

211

11. El análisis de materiales didácticos desde la investigación(Ernesto Martín Peris)...........................................................................

229

12. Corpus lingüísticos para investigar sobre ele (Mar Cruz Piñol yKris Buyse)...........................................................................................

245

13. Estadística para lingüistas especializados en ele (Mª del Rosario Martínez Arias)..........................................................................................

265

14. La ética de la investigación (Alberto Rodríguez-Lifante)......................

285

III
LA TRANSFERENCIAY LA DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO
15. Cómo abordar el trabajo de fin de grado y el trabajo de fin demáster en ele (Mª Mar Galindo Merino)..............................................

309

16. Cómo abordar la tesis doctoral en ele (Javier de Santiago-Guervósy Jesús Fernández González)...................................................................

325

17. Cómo escribir un artículo científico en ele (Antoni Nomdedeu Rull)

343

18. La transferencia de resultados de investigación en ele/el2 (PazVillar-Hernández y Santiago Mengual-Andrés)..........................................

369