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Current
ReviewISSN 0288-1748 2023（令和5）年07月20日発行〔隔月刊〕［特 集］

私立大学の個性と多様性を表す周年事業

大学時報

NO.411

2023.

07

だいがくのたからThesaurus Universitatis

国際武道大学

南房総の豊かな自然の中に位置する国際武道大学

キャンパスから水平線を望む

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技術革新︵当時の世界

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太平洋を望むキャンパスUniversity Current Review

大学時報
2023.07／NO.411
CONTENTS

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寄衝 稿

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指 もし たて らす
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表 紙 ： トウガラシ

ナス科の多年草。6月に開花時期を迎え、7月から赤く完熟した実を収穫します。
ウスターソースやタバスコソース、辣油、カレー、キムチ、タコス等に用いられ、世界で広く親しまれている香辛料の一つです。
日本で主流のタカノツメ（鷹の爪）は最も辛く、香りの良い種と言われます。
＊ 表紙デザインでは教育・成長・向上を植物になぞらえ、1 年ごとにさまざまな種・葉・花・実を紹介します。
今年度は実のシリーズです。

編 私 執集 大 筆
後 連 者
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大 学 紹介学

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沼澤秀雄

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安齋徹University Current Review

大学時報
2023.07／NO.411

長する存在でありたい︒

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人を育て︑これからも地域とともに︑成を見つめ︑まだ見ぬ
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大学
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も﹁た未ら来すに大︑確学かへな﹂実りをコモンズとしての大 学 を 目 指 してのか考 え、一歩 ずつ進めてきた。障がい者の方々の創 作しが、就 任 と 同 時 に Reborn RKU Vision（ ＲＲＶ ）を 掲げ、この２年 間どのようにすれば大 学をコモンズ化できる

流通経済大学学長

いったい何を言おうとしているのか、突 拍 子もないタイたアートの展 示 会の開 催や障がい者チアリーディングのサ上野 裕 一トルと思われるかもしれない。しかし、流 通 経 済 大 学ではポート、ダイバーシティ共創センターの設置、ＬＧＢＴＱ の2 学びの継続

真 剣に大 学 コ（ 新しい社 会システムを実 現する共=モンズ有かつ共創の空間）となることを目指している。

理解促進、サードプレイスの設置準備等、具体的な形で取はじめに少 子 化が進 む 中で、すべての学 生が、ストレスを 感じる

環 境を設ける。そして「 共 生 社 会 」の実 現に向け、地 域 社は教 職 員、学 生を派 遣し、街づくりの一端を担ってきたと

これまでも 本 学は地 域との連 携に取り 組み、部 分 的にり組んできた。

会において大 学にしかできない役 割を果たし、地 域の人々いう 自 負はある。しかし、それだけでは何ともすっきりしことなく、自ら主 体 的に「 学び」に取り 組むことのできるに開かれ、共に歩 む 存 在にしていくことが、我々に与 えらない。

献するということは、本 学だけでなく、多くの大 学が取りなぜか。これまでにも 産 官 学 連 携など大 学が社 会に貢れた社会的使命であると同時に社会的責任であると考えているからである。
私 が 学 長に就 任 したのは、２０２１年４月１日である

10

に、いわばお手 伝いのようであり、地 域とともに歩 もうとたからである。何より地 域「 貢 献 」という言 葉が示すようとに加え、本 学の将 来 像がなかなか見えにくかったと感じいのは、本 学が本 来 持つ資 源が十 分に活かされていないこ組んできたことである。それにもかかわらず、すっきりしなことである。

わば地 域にとって必 要 不 可 欠な「 景 観 」として生き続けるて生き残っていくことができると確 信している。それは、
いす少 子 化が進んでも本 学は地 域にとって必 要な存 在として）できれば、大 学 冬の時 代が叫 ばれて久しい中、ますまが、地 域の方々から愛されていることがわかったと仮 定し

1 ．本学の歴史する大学の強い意志が感じられなかったからである。
地 域に愛される大 学とは何か。地 域の人々と一体となって大 学をつくるということはどういうことか。その先にあ）年に経 済 学 部 経 済 学 科の単なぜなら、ＰＤＣＡサイクルが重 要なことは言うまでも答えは歩きながら出すことが最も早いだろうと思う。

法 人 小 運 送 協 会であり、この協 会は小 運 送 及びこれに関る。本 法 人に大 学 設 立のための資 金を寄 附したのは財 団科 大 学として発 足した。設 置 者は学 校 法 人日通 学 園であ本 学は１９６５（昭和ないが、時と場合によっては、Ｐ（Ｐｌａｎ、計画）を立てるの連 する業 務に従 事 する者の知 的 技 能の向 上 と 福 祉の増る大学教育とは何か。に時間ばかりが過ぎてしまい、結局、Ｄ（Ｄｏ、行動）に移せ

式 会 社がこの小 運 送 協 会に寄 附をし、同 協 会がその資 金進を目 的につくられたものであった。そして、日 本 通 運 株と も あれ、本 学ではＲＫＵコモンズセンター を 立 ち 上をそのまま大 学 設 立のために出 捐して、本 学を設 立したないまま終わってしまうことがあるからである。

げ、大 学が「 人と人がつながることのできる場 所 」としてのである。

する社会科学系の大学にまで発展してきた。

大を図り、現 在では５学 部９学 科、大 学 院５研 究 科を擁

その後、産 業 界や地 元 自 治 体の支 援 もあって規 模の拡しゅつえん

自 治 体や民 間 団 体と一層の連 携を図り、学 生、地 域が一体となってコモンズを創 造、推 進することによって、地 域に愛され、必要とされる大学を目指している。
このことが達 成（コモンズにゴールとしての達 成はない

11４０2004年に竣工された新松戸キャンパス

12その間、大学創立周年の記念事業として１９８５（昭のである︒同協会は昭和年４月から︑ 年までの間︑修業年限１年の教育機関︑小運送教習所を経営してき経営するなどに事業を縮小し︑実態は日本通運の内部組織に近かった︒

年置を目的として設立された法人である︒即ち学校法人

めているが︑日 通 学 園はこの法 律にいう 私立 学 校の設及び私立学校法第３条に規定する学校法人のみ︑と定学校を設置することができるのは︑国と地方公共団体）。
https://www.rku.ac.jp/about/data/
わが国の学校教育法は︑その第２条第１項において︑祉の増進を図る」（本学設立趣意書、本学ホームページ ：野の広い指 導 的 人 材を育 成して、国 民 経 済の健 全 化と福図るとともに、深く人 文 科 学を攻 究し、教 養ゆたかな、視する研 究と教 育を振 興して、わが国 経 済の飛 躍 的 発 展をが継 承 することを基 盤とした上で、「 流 通 経 済一般に関つまり、財 団 法 人 小 運 送 協 会が担ってきた事 業を本 学

日本通運が営利企業であったが故である︒

その小運送協会が大学設立の出捐者になったのは︑２月４日に設立された︒
ただし︑この法人に大学設立の日 通 学 園は流 通 経 済 大 学を 創 設するために昭 和ための資金を寄附したのは財団法人小運送協会︵平成６年﹁財団法人利用運送振興会﹂と改称︶である︒
小運送協会とは︑小運送及びこれに関連する業務にを目的につくられた文字通り小運送業界の財団で︑昭本学の場合、前述のような目的の下、社会に有為な人材をどの大学も社会的責任があることは言うまでもないが、従事する者の知識技能の向上や福祉の増進を図ること

年︑日 本 通 運 株 式 会 社が中 心になってつくったも2 ．本学の社会的責任とは何か）こ と
https://www.rku.ac.jp/about/philosophy/を目的として本学は設置されたのである。

かというと次の通りである（ 本 学ホームページより 抜 粋。

なぜ、財 団 法 人 小 運 送 協 会 が 本 法 人に寄 附 をしたの

属 柏 高 等 学 校 を 設 立し、２０２３（ 令 和５）年には、流 通業 界の幹 部 養 成のために運 送 業 務の実 務 教 習を 行 う

23た が︑戦 後 は︑業 界の 従 業 員の 子 弟のために 学 生 寮を）年に千葉県柏市に全日制普通科の流通経済大学付

15

経済大学付属中学校を設立し、今日に至っている。

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和13６０13

ある学 生が将 来のわが国 を 支 える存 在になっていくことは間 違いないことであり、それはそんなに遠い将 来のこと輩出してきた。
しかし一方で、「 流 通 」を大 学 名に掲げている希 少な大るかが肝 要である。言いかえれば、本 学はここで学ぶ学 生ではない。その事 実 を 我々大 学 教 育に携わる立 場の人 間

今日、世界的な物流関係企業が、流通網の整備や、より一人一人の中に、社 会の中でこそ 生 きていける自 分 を 自学であるということとは裏 腹に、本 学 学 生の「 流 通 」に対

効 率 的な物 流ルートの構 築に向けた不 断の努 力をして大覚させ、社 会のためにどう行 動するかが、「 自 分 自 身のたが理 解し、現 在の教 育をどのように変えていくことができ

企 業へ成 長したにもかかわらずである。さらには、財 団 法めの何かとなる」ことを体 感させるような学びの場を、地するイメージは「トラックの運転手」が大部分であった。

人 小 運 送 協 会に大 学 設 立のための資 金 を 寄 附した日 本

域社会の力を借りながらつくり上げていく必要がある。

込み、新しい教 育が今日ほど求められている時 代は他にな

価 値 観の多 様 化とグローバル化は否 応なく世 界を飲み通 運 株 式 会 社が、日 本だけでなく世 界 中の人々の生 活を支えている現状であってもである。
この現 象の分 析は慎 重にやらなければいけないが、私 自そうした流れの中で、本 学は大 学としての社 会 的 責 任いと言えよう。

業するまでに「 流 通 」に関する情 報が少なすぎることに加を果たすことを目 的に、先 述したように手 探りしつつ、大身の長い教 員 生 活の実 体 験から言 えることは、高 校を卒え、今の若者は「将来的なビジョンよりも近未来」、「仕事学のコモンズ化を着々と進めているのである。

が、いくつかある中で小 野 英一氏による定 義が分かり易い

思 う。現 状ではまだ 明 確に定 義 されていないようである

ここで改めてコモンズとは何かについて考 えてみたいと

3 ．コモンズとは何か

内容よりも賃金」、「つらい仕事よりも楽な仕事」に流れていることが原因であると思われる。
つまり、「 社 会のために私に何ができるか」というよりも、「 自 分 自 身のために何が役 立つか」の方に重きを置いている学生が多いのではないかと思われるのである。
このことが良い悪いというのではなく、そういう 状 況に14ので、以 下に引 用 しておく（ 非 営 利 用 語 辞 典 ／ 小 野 英一）。
https://www.koueki.jp/dic/hieiri_323/
コモンズの概念については論者によりさまざまである が︑一 般 的なものとして︑共 有 資 源を 共 同 管 理する仕組みがあげられる︒
あるいは︑コモンズは﹁共有地﹂とになり、現 代に最 適な社 会システムを形 作れるようになることにある。

つまり、大 学 も 旧 態 依 然としたやり 方 だけでは対 応できないと言える。

場合もある︒︵中略︶日本では入会地が代表的なコモンけではなく、冒 頭に述べたように歩きながら考えている状

新しい社会システムを実現すると言っても答えがあるわ

4 ．本学の取り組みズといえる︒伝統的なコモンズは森林︑牧草地などであ態であるが、これまでに本 学が取り組んできたことをいく

訳されることもあるとおり︑共有資源そのものを示するが︑科学技術が発達した現代では︑サイバー空間などつか紹介したい。

２０２１年から今に至るまで、本 学では「であうアートの新しいコモンズもあらわれている︒
これに従 え ば、日 本の場 合、入 会 地のことを 指 す もの

これまでに本 学の２つのキャンパス（ 千 葉 県 松 戸 市の新展」と称して障がい者の方々がつくるアート作品を展示しそして、このことを大学に当てはめて考えると、「人と人

松 戸キャンパスと茨 城 県 龍ケ崎 市の龍ケ崎キャンパス）にの、現 代 社 会においてはインターネット空 間も含む多 様ながつながることのできる場所」として自治体や民間団体と加えて、茨 城 県 龍ケ崎 市、水 戸 市、東 京 都 中 央 区 銀 座、宮てきた。

一層の連 携を図り、学 生、教 職 員、地 域が一体となって新城 県 大 和 町で「であうアート展 」を開 催してきた。今 年 度空間と言えよう。

しい社 会システムを実 現する共 有 空 間を目 指すことが大はさらに、岩 手 県 釜石市、福 島 県いわき市、青 森 県八戸 市なぜ、「であうアート」なのかと言うと、アートを通してへとさらに出会いの空間が広がる予定である。

学のコモンズ化ということになるであろう。
ここでのポイントは、これまで自 治 体や民 間 団 体だけではできなかったことが大 学と一体となることで実 現 可 能

15

障がいの有 無にかかわらず、我々は同 じ 時 間 と 場 所 を最 後に、本 学はダイバーシティ共 創センターを、半 年 間いろいろな人がであうことができるようにということに加りこの試みは、単にボランティアとして展 覧 会の場を提 供の準 備 期 間を設 けた後の２０２２年 度に開 設した。これ共 有することができるのであり、新しい社 会システムを実するのではなく、コーディネーターを介し、開催にかかる費は言 うまでもなく、障がいの有 無、病 歴、家 庭 環 境、経 済え、障がい者 を 支 える社 会システムに新 たな選 択 肢 を 加用の一部が、障がい者アーティストの皆さんの制 作 費の一状況、国籍、言語、民族（民俗）、文化、宗教、信条等の多様現する共有空間の具現化と言えよう。

部に充てられる仕 組みを採 用していることが重 要である。

性を尊 重し合い、異なる背 景を持った一人一人が、伸び伸えることができるのではないかと考 えたからである。
つま私 たちとアーティストの皆 さんがともに、社 会に有 益 なびとその個 性と能 力 を 発 揮できるキャンパスづくりを 目指すためのものである。

アート空間を創る作業を「共創」しているのである。
当 然、そこには学 生や教 職 員、民 間 団 体 も一緒に関わり残さない」ためには必 要 不 可 欠であり、繰り返しになる遅ればせながらの感は否めないが、それでも「 誰一人 取さらに、障がい者チアリーディングの支 援も行ってきた。

が、新しい社 会システムを実 現する共 有の空 間づくりのたり、障がい者アートを通じての「学び」も存在する。

これまでにも障がい者チアリーディングの活 動は行われてめにも重要な取り組みである。

これらを有 機 的に動かしながら、学 生、教 職 員と地 域のきたが、大学として支援するのは初めてである。
障がい者チアリーディングを支援する根本的な理由は、方々や自 治 体、民 間 団 体が一緒になって取り組むことで必その中 心 的 役 割を本 学が今 後も 果たしていくことが、本学が掲げている「誰一人取り残さない」思想を体現して

現 在、大 学にはチアリーディング部があるが、大 学 生が社 会に有 為な人 材を輩 出する社 会 的 責 任を担 う 大 学とず良い社会が創造されよう。

障がい者の子どもたちと一緒に演技し、時には練習も共にしての使命であると、信じて疑わないのである。

いるからである。

している。

16

おわりに本 学の教 育 活 動の柱にあるのは「 実 学 主 義 」である。実化した、日 本でたった一つの大 学であり、唯一の存 在となることへの挑戦でもある。

ダイバーシティ共創センターの活動の様子

学とはいったい何か。それは「 理 念 を 実 際の行 動で示 す 」ことに他ならない。これは理 念の具 現 化である。地 域 社 会のコモンズとなる、という 目 標 をより 明 確にするため、本学はこの４月から学 内に「ＲＫＵコモンズセンター」を 設立 した。それは単 なる「 地 域 連 携 」を 進めるセクションであってはならない。共 生 社 会の実 現のために、斬 新な発 想と 取 り 組みで新 しい地 域 との連 携 を 創 造 し、具 体 化 し、実行する。そしてそれは大学教職員と学生、そして地域の周年一人一人とともにつくり 上 げていく 空 間でなければならない。
学 校 法 人日通 学 園と本 学は、２０２５年に創 立を迎える。人の一生で言えば、「還暦」であり、人生を一回りしたことになる。
つまり、新たに生まれ変わる節 目が２年 後にやってくる。その機 会を活 用し、私たちは大 学が核となって創 造するコモンズ、地 域 共 生 社 会の姿を現 実の行動をもって示したいと思う。理 想 論のみを言わないことが「 実 学 」を 旨 とする 本 学の生 き 方であるから、当 然の使命と言 えよう。それは、流 通 経 済 大 学が共 生 社 会を具 現17６０