Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
Technical Note of NILIM

国土技術政策総合研究所資料
2020年4月

第1110号

No.1110

April 2020

合成開口レーダ（SAR）画像による土砂災害判読の手引き

鈴木大和* 松田昌之** 瀧口茂隆*** 野村康裕**** 山下久美子***** 中谷洋明******

Guideline for the interpretation of sediment-related disasters
by synthetic aperture radar（SAR）images

SUZUKI Yamato*,

MATSUDA Masayuki**,

NOMURA Yasuhiro ****,TAKIGUCHI Shigetaka***,YAMASHITA Kumiko*****,NAKAYA Hiroaki******

概要
土砂災害発生が見込まれる際に迅速な初動対応を可能にするため、夜間や悪天候時にも活用可能な合成開口レーダによる観測画像を判読し、発生地域を特定する方法について解説する。
キーワード：SAR画像、斜面崩壊、土砂災害、河道閉塞、画像判読、後方散乱係数
Synopsis

This guideline describes synthetic aperture radar images interpretation of sediment-related disasters

that can be used even at night or under adverse weather conditions, in order to enable to identify
disaster-stricken area.

Key Words: SAR Image, Slope Collapse, Sediment-related Disaster, Landslide Dam,
Image Interpretation, Backscatter Coeffecient*
土砂災害研究室研究官**
土砂災害研究室交流研究員***
土砂災害研究室主任研究官****
前土砂災害研究室主任研究官***** 前土砂災害研究室交流研究員****** 土砂災害研究室長

Researcher, Sabo Risk-Management Division
Guest Research Engineer, Sabo Risk-Management Division
Senior Researcher, Sabo Risk-Management Division
Former Senior Researcher, Sabo Risk-Management Division
Former Guest Research Engineer, Sabo Risk-Management Division
Head, Sabo Risk-Management Division
お知らせ

仙台支店国民生活事業の業務区域の変更について
・平成 28 年４月１日から日本政策金融公庫仙台支店国民生活事業は、国民生活第一事業と国民生活第二事業の二つの事業で営業いたします。
・仙台支店国民生活第一事業は主に南部の、国民生活第二事業は主に北部の業務区域を担当します。

・仙台支店の住所は、変更ございません。国民生活第一事業と国民生活第二事業は従前と同じ場所で営業いたします。
・今回の組織の変更は、エリアを南北二つに分けることで、これまで以上に地域に密着し、お客さまにきめ細かいサービスをご提供させていただくために実施するものです。
・日本政策金融公庫てまいります。

仙台支店

国民生活事業は、今後も地域経済発展のために尽力し【仙台支店国民生活事業の業務区域について（平成 28 年４月１日以降）】
業務区域
仙台市青葉区、仙台市若林区、仙台市太白区、白石市、名取市、仙台支店国民生活第一事業

角田市、岩沼市、刈田郡蔵王町・七ヶ宿町、柴田郡大河原町・村
田町・柴田町・川崎町、伊具郡丸森町、亘理郡亘理町・山元町
仙台市宮城野区、仙台市泉区、塩竈市、多賀城市、大崎市、栗原

仙台支店国民生活第二事業

市築館・高清水・一迫・瀬峰・花山、宮城郡松島町・七ヶ浜町・利府町、黒川郡大和町・大郷町・富谷町・大衡村、加美郡色麻町・加美町、遠田郡美里町のうち旧小牛田町
科目名

総合臨床実習Ⅱ（科目番号）（時間割参照）

学科等
教員名

福山 勝彦
各実習指導教員

理学療法

必修

曜日・時限等

特殊

授業形態

実験・実習 オフィスアワー

履修年次

4

単位数

7

各担当教員

授業概要

医療提供施設（病院，診療所，介護老人保健施設）もしくはその他の施設において、診療参加型実習を行う。この経験を通して個々の症例に対応する能力を獲得する。また担当教員の教示を得ながら、症例に関する情報を整理した症例報告書を作成する。

目的・目標

目的：臨床現場において、実習指導者の指導のもと、対象者への評価・治療法を見学、共同参加、実施の過程を経て学ぶ。また医療人としての資質を養う。
目標：実習指導者の指導のもとに情報収集、評価、治療プログラムを立案及び治療の実施の過程を体験できる。
体験した内容をもとに報告書を作成することができる。

準備学習
回

授業項目

オリエンテーション

臨地実習

7週間

医療提供施設又はその他の施設

到達目標・学習内容

総合臨床実習Ⅱの目的および概要の説明
・実習関係書類の作成、事務手続き等
・その他、実習を行う上で必要な事項

到達目標：実習指導者の指導のもとに情報収集、評価、治療プログラムを立案及び治療の実施の過程を体験できる。体験した内容をもとに報告書を作成することができる。
学習内容：臨床実習指導者のもと、対象者への評価・治療法を見学、共同参加、実施の過程を経て学ぶ。

授業計画
到達目標：症例について論理的にまとめ、報告することができる。

症例報告書作成・
症例報告会

学習内容：
【症例報告書作成】実習で担当した1症例について、情報を論理的に整理した症例報告書を作成する。
【症例報告会】実習で担当した1症例について、学内で報告を行う。

成績評価の 以下の内容をそれぞれ段階化し、総合的に評価する。
方法・基準①ソーシャルスキル、②課題（実習ノート、症例ノート、症例報告書、症例報告会）③チェックリスト（体験）
教科書
参考図書

教員からのメッセージ●学籍番号2026XXX以降の学生が対象です。
・実習は患者様と病院・施設の理解がなければ成り立ちません。このことを忘れずに真摯に実習に取り組んでください。3年次の評価実習と同じように、知識と技術の復習や心身の調整を十分に行ってください。また、心配なことがあれば、早めに理学療法学科教員に相談して解決してください。
・実習地調整の都合上、一部性別の記載を求める書類があります。
・COVID-19の影響により学外での実習が困難な場合は、学内実習を行います。詳細は学内実習となった際に説明します。
科目名

福祉ボランティア論（科目番号）（時間割参照）

学科等
教員名

山本哲也

曜日・時限等
授業形態

選択履修年次1

時間割表参照

単位数

1

理学療法

講義

オフィスアワー

火2（第一キャンパス・B325）

授業概要

保健医療サービスに限らず、サービス提供には相応の対価が求められる。しかしながら、保健医療サービスの提供にあたっては、感受性豊かに、相手に寄り添い、共感できる力が必要である。これらは、理学療法士としての専門的スキル以前に求められるものといえる。そこで本講義では、ボランティアの定義・理念といったボランティア活動に関する基礎的知識を学ぶとともに、実際のボランティア活動等の実践例も参考にしながら保健医療専門職に求められるボランティア精神について考察する。

目的・目標

目的：保健医療専門職に求められるボランティア精神を理解し、自分なりのボランティアとのかかわり方を見つける。
目標：①ボランティア活動を支える意志について理解する②ボランティア活動に携わる人々のそれぞれの思いや組織としての使命（ミッション）について知る③保健医療専門職としてのボランティアとの関わり方を知る。

準備学習

毎回の授業の到達目標と学習内容を十分に理解しておくこと。

回

授業項目

1 ボランティア活動とは

2

授業計画

到達目標・学習内容
到達目標：授業内容等を理解するとともに、ボランティア活動に従事する人の考え方に触れる。
学習内容：『授業計画（シラバス）』を用いて授業内容を説明する。また、ボラン
ティア活動従事者のボランティアに対する思いについて考える。

到達目標：ボランティアの定義、性格等について理解する。
ボランタリズムとボランティ
学習内容：ボランティアの定義、性格、ボランタリズムについて学習すア活動の定義・理念
る。

3 ボランティア活動の歴史

到達目標： ボランティア活動従事者の活動を支えた意志について理解する。
学習内容：ボランティア活動の歴史を通じて、ボランティア活動を支える源泉について考える。

4 ボランティア活動の実際⑴到達目標：地域において、様々なボランティアが活動していることを理解する。
学習内容：土浦市におけるボランティア活動の実際について学習する。

5 ボランティア活動の実際⑵到達目標：ボランタリーな活動である認知症サポーター養成講座を体験し、活動内容を知る ［外部講師（土浦市高齢福祉課等）］。
学習内容：認知症サポーター養成講座を受講し、認知症サポーターに求められることを学ぶ。

6 ボランティア活動の実際⑶到達目標： 災害時におけるボランティア活動について知る。
学習内容： 災害時におけるボランティア活動の役割、心構え等について学ぶ。

7 ボランティア活動の実際⑷到達目標： 海外で活躍するボランティア活動について理解する。
学習内容： NGOや青年海外協力隊等で活躍するボランティア活動の実際について学ぶ。

8 ボランティアに対する支援

到達目標：ボランティア活動を支える仕組みについて理解する。
学習内容：ボランティアセンター等ボランティア活動を支える仕組みを学習する。

成績評価の期末試験（100％）によって評価します（対面・オンライン共通）。
方法・基準
教科書

特に指定しません。

参考図書

必要に応じて適宜指定します。

教員からの 必要に応じて授業の内容を変更することがあります。オンライン授業に伴い授業計画に変更がある場合は、オンラ
メッセージ インクラスで変更のシラバスを周知いたします。
ISSN 1346-7328
国総研資料第 780 号
平 成 2 6 年 2 月

国土技術政策総合研究所資料
TECHNICAL NOTE of
National Institute for Land and Infrastructure Management

No.780February

わが国の街路樹2014

Ⅶ
緑化生態研究室

The Roadside Trees of JapanⅦ
Landscape and Ecology Division

国土交通省

国土技術政策総合研究所

National Institute for Land and Infrastructure Management
Ministry of Land, Infrastructure,Transport and Tourism,Japan
個人情報ファイル簿
個人情報ファイルの名称

学位授与台帳行政機関等の名称

国立大学法人北陸先端科学技術大学院大学

保有部署名

教育支援課

利用目的

学位授与に関する記録

１．学生番号、２．氏名、３．本籍（国籍）、４．生年月日、記録されている項目

５．入学年月日、６．修了年月日（学位授与年月日）、７．
学位記番号、８．専攻名、９．研究科名、１０．課程

記録されている範囲

学位授与者記録されている情報の収集方
論文審査に係る各種提出書類
法
要 配 慮 個人 情 報が 含ま れ る と き
含まないは、その旨記録されている情報の経常的－提供先
開示請求等を受理する部署の (名 称) 国立大学法人北陸先端科学技術大学院大学総務課
名称及び所在地(所在地) 〒923-1292 石川県能美市旭台１ー１
他の法律又はこれに基づく命令の規定による、訂正、利用停 －止等に関する特別の手続等☒法第６０条第２項第１号（電算処理ファイル）

個人情報ファイルの種別□法第６０条第２項第２号

令第２０条第７号に該当するファイ （ マ ニ ュ ア ル 処 理 フ ァ イル）

ル

☒有 □無
行政機関等匿名加工情報の提案の募集をする個人情報ファ 該当
イルである旨行政機関等匿名加工情報の提 (名 称) 国立大学法人北陸先端科学技術大学院大学総務課案を受ける組織の名称及び所(所在地) 〒923-1292 石川県能美市旭台１ー１
在地
個人情報ファイルが法第６０条第３項第２号ロに該当する
場合には、意見書の提出機会が 無与えられる旨
行政機関等匿名加工情報の概－要作成された行政機関等匿名加工情報に関する提案を受ける －組織の名称及び所在地作成された行政機関等匿名加工情報に関する提案をするこ －とができる期間
備考－
当会の受彰者は下記のとおり
1102041029-02

ピエゾドライバの安定度(ドリフト)についてピエゾドライバのノイズや安定度についての質問が増えてきたのでそのデータを公開し、特別な安定度を要求される場合のオプション対策法を提示します。
１． ピエゾアクチュエーターの電圧感度は通常,数ミクロンから数十ミクロン駆動電圧を 150V としたとき,仮に電圧感度を 100μm／150V として、（直線性があると仮定して）出力電圧 1mV あたり100μm×0.001/150＝0.67nm/mVの感度となります。最大変位量 10 ミクロンのアクチュエーターであれば、10μm／150V なので、0.067nm/mVとなり、10mV のノイズやドリフトが有っても、0.67nm 程度となります。この値は、フルスパン 10μm に比べ,1/10000 以下となり用途によっては無視できる値となります。ピエゾドライバのノイズは製品によって,また負荷によって異なりますが,標 準負荷では数１00μVrms から数ｍVrms となりますので十分小さいものと考えられます。
ドリフトはさらにその 1／10 程度となります。
そのため、ピエゾドライバの標準製品は,規格をこの程度に抑え,使いやすさに重点をおいて仕様を決めております。
２．実際のノイズやドリフトはどのくらいか
添付（１）は標準製品の在庫品から無作為に抽出した製品のドリフトデータです。
M-2680 は,はじめからＳＴＭなどの低ノイズ要望にお答えする製品であるため,少々異なる設計をしております。
周囲温度データは熱伝対温度計の出力で、２目盛で１℃の変化を示します。その他のデータは下部に記載したアンプの出力電圧ドリフトとノイズを示します。M-2643 のドリフトが,分単位で変動しております。これは,内部発熱が大きいため,ファンモーターで内部空気を排出している関係で,内部の温度ムラが大きく変動しドリフトとなっているものです。
M-2647 は、発熱が少ないため密閉構造となっていて、このような変動はありません。時間目盛は一目盛１０分となっています。
M-2643 では,温度ドリフトが１ｍＶ／℃程度、±１ｍＶ程度の低周波ノイズが出ております。M-2647 では外気温１℃あたり平均 2.4mV のドリフトが出ていますが,低周期のノイズはきわめて小さく±0.5ｍV 程度となっています。これは、さきに述べたとおり,密閉されているための内部温度上昇で、外気温変化を上回る内部温度上昇がドリフトを増大し,内部気流が安定していることから温度分布の変動が抑えられ,低周期ノイズを低減していることによります。
３．M-2680 は６ＣＨのＳＴＭなどの低ノイズ要求を意識した製品で、±300V の高出力ながら,低ノイズを実現した製品です。ドリフト,ノイズともに非常に低く抑えられていることがわかります。添付（２）径時ドリフトデータ２参照
このデータではドリフトの細部がよく見えるように、電圧目盛（感度を上げて）を、１目盛０．５ｍＶとしてあります。
４．ドリフトデータの改善法
現在の標準ピエゾドライブにおいて,ドリフトを大きくしている原因が二つあります。
①オフセット調整
標準製品では,オフセット調整で出力を最大まで調整できるようにしています。ノイズ源の大部分がオフセッ ト調整電源にあるため,この調整範囲を少なく(例えば出力の０±５Ｖの範囲)することで、M-2643 の場合でいえば,1/15 に軽減できます。
②ケース内温度ムラをなくす。
完全密閉とする。(できない製品もあります。)
放熱器をアンプ部と分離し、強制空冷の流路を電圧増幅段から切り離す。
③以上の方法のほかに,全部品をローノイズ部品に交換することが最後の手段となります。

1/1
第 40 事業年度（平成 17 年度）事業計画(1) 国際監査基準と国内諸基準との調和に係る諸問題

Ⅰ

基本方針
我が国の公認会計士を取り巻く環境の変化を十分に認識し、公認会計士が会計プロフェッションとして、財務情報の信頼性と監査実務のさらなる向上を通じ、我が国経済社会の健全な発展に寄与する使命を遂行していくた
め、必要な施策を強力に実行する。

についての的確な対応(2) 国際監査基準への統合化問題を踏まえた、監査実務指針等の作成及び改正並びにこれに伴う適切な提言(3) IAASB 及び IASB から公表される公開草案等に対する検討及び意見形成等(4) 経済社会の急速な進展に伴う新しい会計事象に対し的確に対応するための会計の実務指針の見直し

Ⅱ

当事業年度の重点施策

１．監査実務の充実に向けた施策
２．公認会計士試験制度改革への対応に向けた施策
３．国際会計・監査基準への統合化問題等の対応に向けた施策
４．中小事務所等との連携強化及び業務支援につながる施策等の検討
５．公認会計士法のさらなる改正に向けた施策
６．協会組織、機構の改革に向けた施策

Ⅲ重点施策の事業細目

１．監査実務の充実に向けた施策(1) 監査の信頼性をより高めるための監査時間数増加の必要性の積極的アピール(2) 監査時間、監査報酬等の統計値の公表(3) 我が国の監査の基準及び慣行を主要国と同等の水準に維持するために必要な諸施策の実施(4) 企業における有効な内部統制構築等の促進・充実のための協会として実施可能な諸施策の検討と必要に応じた提言(5) 国際的な動向等を踏まえた倫理規則の見直し(6) 監査におけるＩＴ対応充実のためのツールの作成とＩＴ専門家利用の支援体制についての検討及び整備(7) ＩＴ教育の充実に関する具体的施策の検討と実施(8) 公認会計士・監査審査会への適切な対応(9) 品質管理レビューの充実のためのレビュー体制の強化(10)国際品質管理基準書への対応(11)私立学校法の改正に対応した会計・監査に関する調査研究
２．公認会計士試験制度改革への対応に向けた施策(1) 改正公認会計士法の下での準会員制度の見直し(2) 新実務補習制度並びに修了試験及び修了考査の具体化についての検討①②

実務補習実施方法の具体的検討
修了試験の実施に向けての具体的検討と準備③

修了考査の実施に向けての具体的検討④ 大学・会計専門職大学院との連携の検討(3) 会計プロフェッションの裾野拡大のための学界、産業界等との情報交換の促進(4) 新試験制度の下での公認会計士登録要件の確保のための制度等についての検討(5) 会計士補等の就職斡旋の推進
３．国際会計・監査基準への統合化問題等の対応に向けた施策(5) 2007 年問題などに対する可能な対応策の検討① 官庁及び他の民間団体の対外的活動の支援②

EU(EC 加盟諸国 )関係者に対する官民の働きかけを支援すること(6) サ ー ベ イ ン ズ ・ オ ッ ク ス レ イ 法 を 受 け て の SEC(PCAOB 含む) からの諸規定に関する我が国監査制度等に及ぼす影響への対応
４．中小事務所等との連携強化及び業務支援につながる施策等の検討(1) 中小事務所等向けの施策を講ずる常設機関の設置(2) 会計参与制度、会計監査人の任意設置範囲の拡大への適切な対応(3) 「中小企業の会計」の統合化の検討(4) 中小企業等の金融を含めた支援・育成のための施策
及びそのツール開発並びにその普及、活用の検討(5) 中小事務所等のための監査ツール（監査マニュアル）の地域会との共同開発
５．公認会計士法のさらなる改正に向けた施策(1) 公認会計士法のさらなる改 正に向けた適切な対応策の実施(2) 有限責任制度導入に備えた監査法人の組織上の諸問題についての調査研究(3) 公認会計士職業賠償責任保険制度の制度上の諸問
題の調査研究６．協会組織、機構の改革に向けた施策(1) 綱紀事案処理体制の見直し(2) 懲戒処分等に関するガイドラインの作成(3) 協会組織・ガバナンス等の見直し(4) 会務運営の効率化及び省力化の推進(5) 役員会及び委員会等の適切な運営(6) 実務指針の作成過程等の透明性の確保のための方策の検討・実施(7) 事務局の効率的運営のための業務内容の見直し、職員能力向上及び事務局機構合理化等の検討(8) 改正公認会計士法の下での登録事務の見直し及びその実施、併せて登録事務の正確性の確保及び電子化の推進、さらに個人情報保護法の実施に伴う会員に関する照会等への対応(9) 改正公認会計士法の下での事務体制の総合的な見直し(10) 中期（３年）予算の作成(11) 財政構造の予測と負担のあり方の長期（10 年）展望(12) 財政構造及び財務運営に係る諸問題の検討(13) 業務会費の徴収範囲・徴収方法の検討(14) 公認会計士会館の効率的運営
りょうもう編成がやって来て、スカイツリーと絶妙な角度を保ちながら、これまたゆっくりと浅草駅へ向かう。東武を代表するふたつの特急列車を見ることができた幸運に感謝しつつ、源森橋を後にして、北十間川の河岸から浅草通り方面へと緩やかに下る道をたどる。
その道の名を、「三ツ目通り」という。旧・中川と隅田川を東西に結ぶ運河である竪川（たてかわ）には６本の橋が架けられており、隅田川に近い順から数えて３本目の橋は「三之橋」と呼ばれた。竪川に架けられた三ツ目の橋である「三之橋」の上に敷設された通りなので、「三ツ目通り」と呼ばれたのである。現在は東京都道319号環状三号線として整備され、国道１、４、６、14、20、246、254、357号と接続することによって、大阪、青森、仙台、千葉、松本など、各都市との間を結んでいる。
また竪川というユニークな名は、この運河の走行方向が、江戸城に向かって縦（東西）に流れることにちなんだものだという。竪川の北には先ほど立ち寄った「北十間川」があり、南には、関東に移封された徳川家康が最初に開削した運河として知られる「小名木川」が流れている。いずれも隅田川と荒川水系の支流である旧・中川との間を結ぶ運河であり、水運による物流の要として重要な役割を果たしていた。ちなみに、竪川があるのなら横川はどうかと調べてみると、三ツ目通りと平行して横（南北）方向に、「大横川」と「横十間川」という、２本の「横」を名乗る川がある。
東武浅草駅から吾妻橋を越えて浅草通りをまっすぐに歩くと、都営浅草線の本所吾妻橋駅がある。この駅は、隅田川をはさんで、浅草駅と向かい合っている。羽田空港方面への直通電車が、本所吾妻橋駅を出発すると、次に停まるのが浅草駅なのである。
三ツ目通りと浅草通りとが交じわる交差点の一角にあるはずの、その駅への入り口を探し歩くが見つからず、やむなく「三ツ目通り」に平行する「墨堤通り」との交差点まで来たところで浅草通りを引き返す。そこで目に入ったのが「塩パン屋」と書かれたエメラルドグリーンの看板。故郷の町で見かけたものにそっくりで、思わず扉を押して中に入る。そこには、見覚えのあるパンの数々が、籠に入れられて並んでいた。早速買い求めて頬張ってみると、外はしっかりとした歯ごたえ、中はもっちりという、舌が覚えている記憶が呼び覚まされた。
バターを巻き込んだパン生地に岩塩の粒を散らしたものを、10個ほど一度に鉄板に載せて焼くと、中のバターが溶け出して底がカリッとする一方で、中はもっちりとした、塩味のアクセントが効いた「塩パン」が出来上がる。後に判ったことだが、そんなアイデ
アから生まれたパンが、故郷では苦労人として知られる父親から、二人の息子さんに受け継がれ、そのお一人が、ここ隅田川の堤でお店を構えていたのだ。
汗をかいて塩分が欲しくなる夏場でも、このパンなら食べやすい。急に思い立っての隅田川界隈巡りは、「おいしい記憶」を甦らせてくれたのである。

夏の暑さを癒すパン
函館市医師会
函館渡辺病院
み ず せ ききよし

水関清

初夏のある日、隅田川界隈での所要をすませて時計を見ると、帰りの飛行機の出発までには、まだ時間がある。ふと、いつもの帰り道に変化をつけるのも一興と思い立って、隅田川を渡ることにした。羽
田空港方面へ直通する都営浅草線の電車に乗る際に利用するのは、いつも浅草駅であるが、対岸にある本所吾妻橋駅から乗っても、十分に間に合う。
東京スカイツリーを背景にして、東武鉄道の特急列車が隅田川にかかる鉄橋を渡る姿を見るべく、吾妻橋上に立ったのである。
あらかじめ東武特急の運転時刻を調べていたわけではなかったが、そこは東武路線網の要であり続ける浅草駅のこと、関東各地からこの終点駅を目指して列車が次々に入ってくる。ほどなく、オレンジ色の帯を車体に巻いた日光線特急・スペーシア編成がやって来た。隅田川とそこから旧・中川方面に開削された運河である北十間川が分流する地点に設けられた源森（げんもり）川水門のあたりで、いったん速度を緩めた列車は、ゆっくりと鉄橋（正式には、東武花川戸鉄道橋）の上を走って、列車の終点である浅草駅に入線する。
隅田川観光の一翼を担う屋形船が何艘も係留されている、北十間川の分流地点からすぐのところに架かる「枕橋」と、その次の｢源森橋｣とは、鉄道写真愛好家のメッカとして知られる。北十間川に架かる
これら２本の橋のたもとに立つと、東武浅草駅を発着する東武特急とスカイツリーとを、ほど良い角度で１枚の写真に収めることができる。とくに終点・浅草駅を目指す上り列車は、高架の手前側を走るために、列車の塗色が高架の側壁に隠されることもなく、編成全体をよく見るのにも好都合である。などという鉄道蘊蓄が脳裡を占めていたためだろうか、足はいつのまにか吾妻橋のたもとを左折してしまった。アサヒビールの特徴あるモニュメントを右に見ながら隅田川沿いに歩を進めると、ビルとビルとの間の細長い空間に嵌めこんだような、スカイツリーのスマートな立ち姿が望まれる。
そこを過ぎて道なりに右にゆくと、２本の橋が連続して見えてくる。「枕橋」と「源森橋」であるが、両橋の名前の変遷はややこしい。すぐに見えてくる「枕橋」の創架は古く、1662（寛文２）年。墨堤通り上を、水戸藩の下屋敷（現・隅田公園）に向かう橋であり、1875（明治８）年までは「源森橋」を名乗っていたという。この「源森橋」から「枕橋」への改称にともなって、新たに「源森橋」の名を譲り受けたのが次に見えてくる橋である。
ちょうど、紅色の帯を車体に巻いた伊勢崎線特急・
令和4年6月1日

北海道医報第1245号

28
このコーナーでは、消費者教育の実践事例を紹介します。
第消費者教育実践事例集

89 回

オーダーメイド授業で「誰一人取り残さない」
試み―特別支援学級・学校における体験型金銭教育

早川 聖乃 Hayakawa Kiyono 名古屋市消費生活センター 消費者教育コーディネーター

新聞社勤務を経て、2016 年 8 月から名古屋市消費生活センター消費者教育コーディネーターとして勤務。学校等における消費者教育に取り組む

名古屋市消費生活センターの消費者教育コーディネーター派遣事業
名古屋市消費生活センターは、2016 年度かこで、派遣授業実施 1 カ月前に、授業を参観し、児童の実態把握に努めます。その後に教員から授業全体や個々の児童の目標など要望を聞き取り、授業案を作成して提案します。結果的に、ら学校における消費者教育を推進する「消費者毎回、授業はオーダーメイドとなります。

教育コーディネーター派遣事業」に取り組んで2. 授業の具体的な内容います。学校と調整を図る校長 OB と、2 名の個々に応じた学び、体験の場を実現するため消費者教育コーディネーターが1チームとなり、の特徴的な取り組みを 3 つ紹介します。

派遣依頼のあった幼稚園・保育園、小中学校、①同時並行で異なる授業

高等学校、特別支援学校等に出向き、外部講師

1 つ目は、「同時並行で異なる授業」です。特性や学年、生活経験の違いなどによって、2 つとして授業支援を行っています。
2020 年度までの 5 年間で約 450 回の授業、講座に派遣され、延べ 1 万 700 人余りの園児、児のグループに分け、別教室で同時に、内容の異なる授業に取り組む方法です。

童、生徒の消費者教育に携わりました。そのう

例えば、A 小学校では、1 人のコーディネー

ち、特別支援学級、特別支援学校からの依頼がターが修学旅行前の 6 年生を対象に「修学旅行4 分の 1 を占め、特別支援教育現場での消費者のお土産を買おう」の授業に取り組み、もう1人教育へのニーズの高さを実感しています。のコーディネーターが低学年を対象に「遠足の「誰一人取り残さない」
ための試み
1. 個々の特性に応じた授業を作成

お菓子を買おう」という授業に取り組みました。
「修学旅行」の授業は、実際に持参する小遣いと同額の予算で、土産を買う疑似体験です（写

対象の年齢や障がいの有無にかかわらず、コーディネーター派遣事業の土台にあるのは、生きていくうえで必要な消費生活の力を身に付

真 1）。児童は誰に何を買うか計画を立てて買い
写真 1 「修学旅行のお土産を買おう」の授業で土産を選ぶ児童

けてほしいという思いです。特別支援学級・学校の授業で軸になるのは、体験型の金銭教育です。買い物体験学習を主体に、まずは、お金の大切さや役割を理解して使えることをめざし、そこから大切なお金を守る意識につなげます。
特別支援学級では、障がいの種類、状態がさまざまな児童が机を並べています。誰一人取り残さない授業のためには、個々の特性に応じた目標設定や理解を助ける仕掛けが必要です。そ2021.10

25 国民生活消費者教育実践事例集

物し、小遣い帳に記録しました。店員とのやり取りや支払いの動作など一連の流れを練習する

写真 2 「レストランで食事をしよう」の授業で注文した料理を食べるまねをする児童

ねらいもあります。
「遠足」の授業は、人形劇でお金が無いと買い物ができない場面を演じ、お金の役割や金種の違いを学んだ後、300 円以内で遠足に持って行くお菓子を買う体験をしました。
同時並行の手法は特別支援学校高等部でもよく行います。例えば、買い物経験が少ないグルー
プは、コンビニを模した店舗での買い物体験主体の授業をします。並行して、買い物経験が豊富なグループは、金銭管理の必要性を学習した
後、勧誘を断る場面のロールプレイングなどで、を用います。例えば、模擬パン屋での買い物は、大事なお金を守るスキルを学びます。

弾力ある素材でできた食品サンプルのパンをト②スモールステップの積み上げングでトレーに載せ、本物のレジで会計します。

2 つ目は、「スモールステップの積み上げ」でまた、ワークシートは、定型化せず、特性にす。同じ学校に毎年出向き、児童の成長に合わ応じて作成します。例えば、文字を書くのが苦せ、段階的な授業を展開します。例えば、B 小

手な児童には、お金型のシールや商品シールを学校では、初年度「お金ってなあに」の授業でお貼ることで、視覚からの理解を促します。

金が無いと買い物できない、お金は使うと無くなるという基本を学習し、次年度「値段を知っ「場の喪失」を補う「場の創設」て買い物をしよう」の授業で、商品には値段が授業後の教員からのアンケートを見ると、「皆あり、値段を見て、持っているお金で足りるよがそれぞれ学びのある時間だった」「児童から楽うに買うことを学びました。さらに 3 年目にはしい、もっとやりたいという言葉が出る授業「ファストフード店で昼ご飯を買おう」の授業をだった」といった声が寄せられ、手応えを感じ行い、予算の範囲で目的に合った買い物をするています。

ことに挑戦しました。

一方で、きめ細かなオーダーメイド授業を可③学校行事との連動

能にしている学校派遣に特化したチーム体制

3 つ目は、「学校行事との連動」です。修学旅が、厳しい財政事情のなかで、今後も持続でき行や校外学習などの行事の事前学習として実施るか不透明という現実があります。将来につなし、学びを深めます。例えば、C 小学校では、げる方法の模索が課題の 1 つとなっています。

レストランでの外食体験の前に、教室に模擬レ

また、コロナ禍で子どもたちの生活体験の機ストランを設けて、注文の仕方、お金の払い方会が減っています。日常の買い物は金銭感覚をを疑似体験し、当日、落ち着いて行動できるよ

育む実践的、体験的な学びの場ですが、少人数うにつなげました（写真 2）。

で買い物に行くよう要請され、店舗で見掛ける子どもは以前より少なくなりました。特に経験教材やワークシートの工夫からの学びが大きい障がいのある子どもたちに授業で使う教材は児童・生徒の意欲、関心をとって、体験の場の喪失は深刻です。今こそ、引き出し、体験自体がスキルを身に付ける機会

工夫を重ねて教室に体験の場を創り、届けたいになるように、本物や実物そっくりのサンプルという思いを強くしています。

2021.1026 国民生活
修了生の活躍事例
東北能開大の志望理由と学んだこと
私は元商業科卒であり、ものづくりとは反対のことを学んでいました。しかし、小さいころから自らの手で物を作りたいという夢があり、家の近くで、ものづくりを1から教えてくれるところはないかと探していたところに、家にも近く、ものづくりをしっかり学べるところがあると知人から紹介があり、入校を決意しました。
専門課程終了後、応用課程生産機械システム技術科に進学し、専門課程で学んだスキルのさらなるブラッシュアップを図りました。
東北能開大に入校し、自分の強みを見つけられたことで、指導員という今の仕事に出会えることができました。

香川職業能力開発促進センター

高橋裕 さん東北職業能力開発大学校
応用課程
生産機械システム技術科
令和

元年度

修了

学生時代取り組んだことと後輩へのアドバイス
学生時代取り組んだ中で一番印象深いのは、４年次１年かけて取り組んだ「開発課題」です。私のグループでは「支援学校のための車いす洗浄クリーナの開発」に取り組みました。他の学科の仲間たちとグループワークで進めました。わからないことが多く大変でしたが、その分完成した時の達成感がありました。
今は他の大学より厳しい大学と感じている方も多いと思います。しかし、確実にその厳しさが自分の力になっていると感じる時が来ます。授業に全力で取り組んで下さい。

一日も早く一人前の指導員になりたいと考えています
将来の目標は、指導員として、溶接技術全般の習得及びレベルアップを図り、訓練全般の担当、さらに受講生の技術・技能習得により貢献できるようになりたいです。あわせて、就職指導についても、受講生の方が希望の職に就けるようサポート能力を高めます。
最終的には、能開大の指導員になり、私が学生時代に先輩指導員の協力により夢を叶えていただいたように、私も機械系の指導員として学生の夢をサポートし、明るい未来に導きたいと考えています。

就職先企業での活躍

高橋裕さんの業務

私は、求職者及の方々の職業訓練及び就職支援、在職者向けの職業訓練等を行う「香川職業能力開発促進センター」のものづくり溶接科の指導員として日々の業務にとりくんでいます。現在指導員歴〇年目になり、指導員業務もだいぶ慣れてきました。指導員として社会貢献するため、現状に甘んじることなく、日々のスキルアップに励んでいます。

訓練生へ溶接作業提示中の高橋さん▶

職場からの声
配属されて数年が経ち、年度当初に定めた目標を達成すべく積極的に前向きに業務に取り組むなど、社会人としての自覚も出てきたように思います。仕事に対して意欲的に取り組む姿勢が周りの方々からも評価されています。
今後もより意欲的に業務に取り組んで、一人前の指導員としてとして活躍することを願っています。

香川職業能力開発促進センター（香川県高松市）
香川職業能力促進センターは、独立行政法人高齢・障害・求職者支援機構の施設の中で、求職者の方々の職業訓練及び就職支援、在職者の方々向けの能力開発セミナー等の業務を行っております。求職者のコースとして、ものづくり溶接加工科、機械・ＣＡＤオペレーション科、電気・通信施工技術科、ビル管理技術科、ＩＣＴシステムデザイン科など幅広い分野の職業訓練に取り組んでいます。また、能力開発セミナーも、機械加工、溶接、電気施工技術等、様々なコースを用意し、在職者の方々のスキルアップに取り組んでいます。
(事業内容）
・求職者、在職者に対する職業訓練 など
評価結果概要版
平成28年度

通所介護【デイサービス】利用者調査とサービス項目を中心とした評価手法
法人名称

社会福祉法人賛育会

事業所名称

東京清風園高齢者在宅サービスセンター

事業所所在地東京都墨田区立花1丁目25番12号

事業所電話番号

03-6861-8771

事業者の理念・方針
理念・方針

事業者が大切にしている考え（事業者の理念・ビジョン・使命など）

１) 私たちは、提供するすべてのサービスをキリスト教の隣人愛の精神をもって行い、利用者一人一人の願い・思いを大切にし、満足感のあるサービスの実現と、サービスの質の向上に絶えず努めます。
２) 私たちは、地域の福祉力の向上と、安心・安全に満ちた地域社会の建設のため、私たちを必要とする人々への働きを通して地域の住民・団体・福祉医療施設との協同を進め、その中核的な役割を担うよう努めます。
３) 私たちは、すべての働きの基本は、働く者の資質の向上にあると認識し、教育研修の充実強化に努めます。
４) 私たちは、公益性を持つ団体として社会的ルールや関係法令の遵守、環境への配慮、情報の公開、個人情報の保護に努めます。
５) 私たちは、将来とも責任をもって働きが継続できるよう財政基盤の安定強化に努めます。

全体の評価講評
特に良いと思う点
・今年度より毎月発行のデイサービス広報誌「あずまの森だより」はカラフルな色彩に写真が多く掲載され家族からは好評を得ています
今年度より毎月発行のデイサービス広報誌「あずまの森だより」はＡ３二つ折りにし、表面を広報誌、中面を予定表と献立表を掲載し作成しています。カラフルな色使いで行事や日々活動時の利用者の真剣な表情や笑顔の写真を紙面いっぱいに散りばめコメントも添え掲載し、「マリー健康講座」と題し疲れに効くツボ等をイラストで説明のコーナーもあります。予定表や献立表は季節に相応しいイラスト入りになっています。広報誌は家族やケアマネージャーに配布され、活動中の様子がよく分かり楽しい雰囲気が伝わってくると好評な感想が寄せられています。
・年度を越え継続的に実施の「虐待の芽チェックリスト」により職員の意識向上を図り、また毎月スローガンを掲げサービス向上に努めています
年度を超え継続的に実施の「虐待の芽チェックリスト」１５項目は身体拘束廃止委員会が中心に施設全体で取り組んでいます。デイ職員もチェックすることで利用者に対する態度や言葉使いなど、振り返りができ意識を持って日々の支援に努めています。またサービス向上委員会は職員に意識を促しサービス向上にと毎月スローガンを掲げています。調査で伺った時は、１１月から３月まで全職員はマスク着用の時期でしたので「マスクでも笑顔が伝わるように優しいまなざしとはっきりした活舌」のスローガンを施設内いたる所に張り出していました。
・改善の指摘を受け利用者が選択できるプログラム作成を、アクティビティグループを中心に全職員が月毎担当を受け持ち取り組んでいます
昨年度発足のアクティビティグループを中心に利用者が選択できるプログラム作成を行っています。予定表のレク
リェーションや趣味活動は利用者の希望のカラオケや職員のアイデアのカーリング、共同作業の季節の作品等が盛り込まれています。ボランテァのバイオリン演奏等と折り紙や漢字を使ったパズル等、またプログラムには掲載されて-1-

ない麻雀や囲碁もボランテァやドライバーの協力により実施され、利用者は自身で好きな事を選んで活き活きした表情で楽しんでいます。いつでも休憩できるカフェコーナーを設け、水分補給や体調にも留意しています。
さらなる改善が望まれる点
・法人全体で活用のＩＳＯを終了した為、ケア業務の基準書や手順書の整備を進めていますが早い時期に明確にされることが期待されます
法人全体で活用のＩＳＯを終了した為、ケア業務の基準書、手順書、マニュアル等のサービス基本事項や手順等は、日々の支援から不十分な部分を加えながら整備を進めています。職員からの提案により入浴開始時間を早めたい為に、入浴担当職員の出勤時間の変更等を検討等があります。提供しているサービスが手順に沿っているかの確認しながら、職員間での統一した支援に努めています。さらにより良いサービス提供の為に、基本事項や手順等の整備を早め明確にして業務の一定水準が確保されることが期待されます。
・各業務グループや常勤ミーティングで業務改善を行っていますが、法人全体研修会に出席不可能な部署もあり設定時間の改善提案が望まれます
施設では業務改善に向けて立ち上げた入浴グループ、環境グル―プ、アクティビティグループに各部署職員の担当もあり、グループミーティングで業務に向けた提案や相談がやりやすくなり意思疎通がスムーズになっています。月１回の常勤会議でも組織体制を整え業務改善に取り組んでいますが、法人全体研修会の開催時間はデイサービスでは提供時間内の為デイ職員は出席できないでいます。今回の調査で「法人全体研修時間設定はデイ職員には参加しずらい」との声が聞かれています。出席可能な時間帯への改善を提案することが期待されます。
・事業者が特に力を入れている取り組み
該当データがありませんでした。

-2-

利用者調査結果
有効回答者数/利用者総数
44/93■はい ■どちらともいえない ■いいえ ■無回答・非該当
1．利用時の過ごし方は、個人のペースに合っているか

72.0%

11.0%
11.0%
いいえ：4.0%

2．食事の献立や食事介助は満足か

79.0%

9.0%
9.0%
いいえ：2.0%

3．利用者が必要と感じた介助が提供されているか

79.0%

6.0% 11.0%
いいえ：2.0%

4．利用中の楽しみな行事や活動があるか

63.0%

18.0%

13.0%
いいえ：4.0%

5．個別プランに基づいた事業所の活動・リハビリは、家での生活に役立つか
6．事業所内の清掃、整理整頓は行き届いているか

61.0%

25.0%

11.0%
いいえ：2.0%

7．職員の接遇・態度は適切か

86.0%
11.0%
どちらともいえない：2.0% いいえ：0.0%
88.0%
どちらともいえない：2.0% いいえ：4.0% 無回答・非該当：4.0%

8．病気やけがをした際の職員の対応は信頼できるか
9．利用者同士のトラブルに関する対応は信頼できるか

79.0%
47.0%

13.0% 6.0%
いいえ：0.0%
18.0%

31.0%
いいえ：2.0%

10．利用者の気持ちを尊重した対応がされているか

75.0%

15.0%
6.0%
いいえ：2.0%

11．利用者のプライバシーは守られているか79.0%

9.0%
9.0%
いいえ：2.0%

12．個別の計画作成時に、利用者や家族の状況や要望を聞かれているか
13．サービス内容や計画に関する職員の説明はわかりやすいか

79.0%

11.0% 6.0%
いいえ：2.0%

14．利用者の不満や要望は対応されているか
15．外部の苦情窓口（行政や第三者委員等）にも相談できることを伝えられているか

65.0%

18.0%

13.0%
いいえ：2.0%

65.0%

15.0%

15.0%
いいえ：2.0%

45.0%-3-18.0%

9.0%

27.0%
フィルター完全性試験担当者のための認定トレーニング（教育・訓練）2 日間コース
厚生労働省の指針により、職員への訓練が求められています。
■ 無菌操作法による無菌医薬品の製造に関する指針（平成 23 年4 月改定 17.1.4. 6）■

製造工程においてろ過滅菌に係る作業に従事する職員の訓練を実施すること。
訓練の内容には、完全性試験の操作法、完全性試験が不合格であったときの調査の手順及びその実施、フィルターの装着及び脱着操作、フィルターの滅菌及び洗浄等が含まれるものとすること。

メルクではフィルター完全性試験に関する教育を提供しており、受講者がトレーニング後の試験に合格すると、必要な教育が実施され、内容を習得されたことを示す認定書が発行されます。
トレーニングの概要●	バブルポイント、ディフュージョン、ハイドロコア™ 試験の測定原理●	完全性試験の基本操作手順、トラブルシューティング●	自動完全性試験機の測定原理、試験結果の解釈方法●	ハンズオンによる手動、自動完全性試験機での完全性試験の実施

トレーニング後習得できること●	手動および自動完全性試験機による完全性試験の基礎理解●	手動および自動完全性試験の適切な実施 / 試験結果の適切な解釈●	完全性試験が不合格となった時のトラブルシューティング

受講者へのご提供パッケージ●	研修バインダー（テキスト）
および電子化文書一式●	受講者がコース内容を習得したことを示す認定書（認定試験合格時）

The life science business of Merck operates as MilliporeSigma in the U.S. and Canada.

ご注文情報講座 No.

講座名MT001D フィルター完全性試験担当者認定
トレーニング

カタログ番号TRAUOPCER＊ 本コースは有料となります。また、リクエストベースで 1 日コースの開催も承っております（最少催行人員 4 名）。詳細はお問合せください。

開催地日程時間定

お台場 M Lab ™ コラボレーションセンター

東京都江東区青海 1 丁目 1 番 20 号
ダイバーシティ東京オフィスタワー 15F〔 1 回目〕2024 年 7月18 日（木）～ 7月19 日（金）〔 2 回目〕2024 年 11 月14 日（木）～ 11 月15 日（金）

員

両日とも 9 : 00 ～ 17 : 30（8 : 45 開場）
6 名・昼食付※ 恐れ入りますが、最少人数に満たない回は中止をさせていただき、他日程へ振替を実施する場合もございますことをご了承ください。
※ COVID-19 の状況により予定を変更する可能性がある事を予めご了承ください。
※ 4 名様以上でご参加をいただける場合には上記日程以外での開催も可能です。
メルク担当者までご相談ください。

問合せ先プロセスソリューションズ事業本部 Tel: 03-4531-1143

本紙記載の製品構成は諸般の事情により予告なく変更となる場合がありますのでご了承ください。本文中のすべてのブランド名または製品名は特記なき場合、Merck KGaA の登録商標もしくは商標です。本紙記載の内容は 2024 年 1 月時点の情報です。Merck, the vibrant M, and Millipore are trademarks of Merck KGaA, Darmstadt, Germany or its affiliates. All other trademarks are the property of their respective owners. Detailed information on trademarks is available via publicly
accessible resources. ©2024 Merck KGaA, Darmstadt, Germany. All rights reserved.

ライフサイエンス プロセスソリューションズ事業本部〒 153-8927 東京都目黒区下目黒 1-8-1 アルコタワー 5F
製品の最新情報はこちら www.merckmillipore.com
製品 ･ 技術に関するお問合せ : PStechservice_JP@merckgroup.com
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Tel: 03-4531-1143
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メルク プロセスソリューションズ
金山小学校だより

平成２９年７月３日（月） 第４号

かなやまっ子
○○
○
○
か しこく

な かよくや る気をもってま じめに取り組む子

笑顔あふれる学校の実現に向けて！
「笑顔あふれる金山小学校」の実現のために、児童会役員が提案してくれた内容を、具体化する取組として、廊下に「折り鶴」が置かれました。この「折り鶴」を踏まないように、廊下を走らず、やさしく歩く取組です。
さっそく、廊下には５・６年生が作製した「折り鶴」がたくさん貼り付けられました。
羽根や首、尻尾がピンと伸びた「折り鶴」、どれぐらいもつかなと、案じておりました。
翌日、かなりの数の「折り鶴」が痛々しい姿に…。それらを、児童会役員が中心となって、補修・張替えを行いました。
「なんで、こんなにペッタンコにふむんやろ。」「せっかく作ったのに…。」
これらの言葉、そして、補修する姿、一つひとつすべてが生きた学習になっています。
その学習が、全校に広がりつつあります。足音がやさしくなってきています。スモールステップで、笑顔あふれる学校の実現に近づいていければと考えています。
児童会役員が提案をした全校集会（6/26）では、その他にも、３年生の「リコーダー演奏」、５年生の「合唱」をはじめ、図書委員会の寸劇、環境委員会のクイズ、体育委員会の実演を交えた注意喚起の発表も行われました。
リコーダーの素敵な音色、元気な歌声、そして子どもたちの歓声・拍手が体育館中に響き渡る素晴らしい１時間でした。

７月の行事予定
７月 ４日（火）ＡＬＴ来校
４日（火）～７日（金） 個別懇談会（４限授業）
プール開放（火・木：1～3 年、水・金：5～6 年 13：30～14：30）
７日（金）
集金袋配付
１０日（月）
スクールカウンセラー来校
１１日（火）
イタリア ソレント市児童来校・交流、ＡＬＴ来校
１４日（金）
着衣水泳体験（5・6 年）
久生屋町地内飛び出し人形設置（16：15～ うばまえ公園）
１８日（火）
給食最終日（４限授業）
１８日（火）～20 日（木） プール開放（全学年 13：30～14：30）
１９日（水）
大掃除（11：10 ごろ 下校）
２０日（木）
終業式、集団下校（10：45 ごろ 下校）
21 日(金)～8 月 31 日(木) 夏季休業日
夏休みのプール開放日 7 月 21 日（金）、24 日（月）～28 日（金）、31 日（月）夏の交通安全運動
7 月 11 日（火）～20 日（木）命を守るために
年度当初から、子どもたちの命を守るために、交通安全について、様々な形で取り組んできました。
その一環として、熊野地区交通安全協会協力のもと、久生屋地内の路地に、飛び出し人形を設置し、注意喚起を図ることになりました。その際には、子どもたちにも実際の設置体験をとおし、交通安全意識を高揚させたいと考えております。
つきましては、下記の予定で設置を行いますので、久生屋地区の子どもたちで、参加が可能な場合は、是非参加させてください。

１、日 時
２、集合場所３、内 容７月１４日(金) 16：15 ～ （30 分程度の予定）
久生屋町姥前（うばまえ）第２公園
飛び出し人形の設置

なお、久生屋地区以外の子どもも参加できますが、くれぐれも交通事故には気をつけて参加してください。ご協力お願いします。
本校は、自然豊かな環境に囲まれています。子どもたちは、毎日、元気よく運動場で遊びます。
そのような中、運動場には、ほぼ毎朝、野生動物の糞が落ちています。子どもたちが糞を踏まないよう、市役所農業振興課の方々にもご協力いただき、色々な対策を講じていますが、なかなか効果がなく、子どもたちが運動場で活動する前に糞を取り除く毎日です。
先日は、プールに水鳥の糞が大量に落ちていました。教頭先生と専科の先生が、糞の浮かぶプールに入り、底からすべて掻き出し、水をオーバーフローさせ綺麗にしました。その後、プールの上に防鳥糸を張りました。
また、別の日の朝、通学路で、狸かハクビシンの死骸があることを登校した子どもたちが報告してくれました。すぐに市役所の方に処理していただきました。
玄関の中で、ムカデもおりました。校舎周りで、へびや芋虫などを目にすることもあります。
そんな中、子どもたちは、毎日のように「アマガエル」や「クワガタ」、「カマキリ」等々をつかまえて、うれしそうに教室に持っていっています。
校長室前の廊下では、金魚を飼い始めました。
自然の中で生きる「命」、その「命」と人間の共存、そして人間が世話をしないと生きられない「命」。
自然豊かな環境の中で、「命の大切さ」もしっかりと学んでいってほしいと願っています。
東洋大学通信教育部

裏面(次ページ)注意事項参照
発行まで１週間【通信教育課程 卒業生他用】 証明書発行願（申込書）
申込日 ２０年月日

この証明書発行願は「通信教育課程」に在籍していた方が使用する書式です。「通学課程」に在籍していた方は、各種証明書発行の本学公式サイト（https://sites.google.com/toyo.jp/graduation/）を確認してください。
※通信教育課程の在学生の場合は発行手数料の異なる証明書があるため、通信教育課程証明書発行サイト（https://www.toyo.ac.jp/academics/tsukyo/certificate/）に掲載の「【通信教育課程 在学生用】 証明書発行願（申込書）」を使用してください。

【請求人】 太枠内を記入してください
大正・昭和・平成

フリガナ

年

生年月日

氏 名

（旧姓：現住所（西暦）〒月日）

電話番号（）※昼間（9：00～17：00）連絡先

＠

メールアドレス

学部・学科

学部

携帯電話学科

通信教育課程

該当を○で囲み、必要事項を記入してください。
1年次入学 ・年次入学
在学（在籍）期間
年月
科目等履修生 登録（学籍番号）

7～年月

卒業 ・ 修了
退学 ・ 除籍【証明書の請求】申し込む証明書の通数・提出先を記入してください。
厳封が必要な場合は特記事項欄の厳封に☑をいれてください。厳封以外は、返送時に封筒は同封いたしません。
注）裏面の注意事項等を読んでから申請をしてください。手数料は定額小為替のみの受付です（「おなまえ」欄の記入不要）。
証明書名称

通数

手数料

証明書名称
中学１種（国語）

新法・旧法・旧々法

通500円

高校１種（国語）

新法・旧法・旧々法

通500円

高校１種（書道）

新法・旧法・旧々法

通500円

中学１種（社会）新法・旧法・旧々法

通500円

高校１種（地理歴史）

新法・旧法・旧々法

通500円

高校１種（公民）

新法・旧法・旧々法

通500円

卒業証明書（正科生用）

通500円

在籍期間証明書（退学者、除籍者用）

通500円

在籍期間証明書（科目等履修生用）

通500円

学力に関する証明書（※裏面参照）
発行希望する証明書の種類（法律）に○を付けてくだ
さい

手数料

通数

成績証明書（卒業生・退学者・除籍者用）

通500円

成績証明書（科目等履修生用）

通500円（英文）卒業証明書（正科生用）

通500円（英文）成績証明書（正科生用）

通 1000円 図書館司書単位修得証明書

通500円

通500円

その他の証明書（）通500円

その他の証明書（）

通500円

小計

通

学校図書館司書教諭単位修得証明書円

小計

通円

合計通円

□厳封

特記事項

厳封以外は、返送時に封筒は同封いたしません。

指定用紙 提出先または用途を明記してください。
（いずれかに〇）提出先用途※英文証明書を申し込む場合、以下も記入してください。
有・無

英字氏名

国籍

性別

【個人情報の取り扱いについて】ご提出いただいた個人情報は、ご本人の承諾を得た上で卒業生データへ登録いたします。卒業生データは、適正な管理・保護に努めるとともに、学校法人東洋大学からの連絡に必要な範囲で使用し、それ以外に使用することはありません。ご提出いただいた身分証明書類は、証明書発行後責任を持って破棄します。
なお、承諾しない場合は、下記チェックボックス欄に✓を入れてください。
※科目等履修生など本学卒業生の申請でない場合、本書に記載の個人情報は証明書の発行のみに使用し、それ以外に使用することはありません。

□（承諾しない場合のみ要✔）
大学記入欄□郵便受付（／）□窓口受付（／）

本人確認□学生証□パスポート□住民基本台帳カード□その他（□定額小為替（円分）□返信用封筒□身分証コピー（窓口は提示）

代理人確認）□運転免許証□健康保険被保険者証□個人番号カード□委任状□パスポート□住民基本台帳カード□その他（）□運転免許証□健康保険被保険者証□個人番号カード

2023.11改訂

[申込方法]証明書発行願（申込書）に次の提出物３点(代理人申請の場合は下記[注意事項]Ⅱ参照）を添えて申し込んでください。

１． 必要な証明書手数料×通数分の定額小為替（発効から 4 ヵ月以内「おなまえ」欄等一切記入不要）※ 定額小為替は余剰や不足が生じると受理できません。

２． 返信用封筒（長３以上、宛名明記、切手貼付）※ 返信用封筒に貼付する切手は、証明書の合計が１～２通の場合は手紙（定形郵便物）25g 以内分、３～４通の場合は手紙（定形郵便物）50g 以内分、５通以上の場合は定形外郵便 100g 以内分の切手が目安です。
※ 厳封を希望する場合は、角２以上の封筒をご用意ください（定形外郵便）。

３． 身分証明書類のコピー（窓口申込の場合は原本の提示のみで可）※ 運転免許証、パスポート、健康保険被保険者証、住民基本台帳カード、個人番号カードのいずれかのコピー。
身分証明書類として「個人番号カード」のコピーを使用する場合は表面のみをコピーして郵送してください。
身分証明書類を健康保険被保険者証とされる場合（窓口・郵送ともに）、保険者証記載の①記号、②番号、③保険者番号をマスキングしてください。
※ 申込時の氏名が在籍時と異なる場合は、戸籍抄（謄）本または個人事項証明書を必ず添えてください（もしくは旧姓（旧氏）が併記された住民票（原本・コピー不可）、個人番号カード、運転免許証でも可）。証明書は、卒業時の氏名での発行となります。

[注意事項]
Ⅰ.

証明書発行にかかる日数について
••

Ⅱ.
•

Ⅲ.

※必ずお読みください。

発行には１週間程度かかります（郵送期間および通信教育部事務室閉室期間を除く）。
窓口申込による即時発行はできませんので、余裕をもって申請してください。
なお、申請に必要な書類や記載事項に漏れがある場合はさらに日数を要したり、発行ができない場合があります。

代理人による申込について請求者から委任を受けた代理人は、本人に代わって窓口または郵送により申込ができます。
代理人による申込の場合は上記提出物に加えて次のものも同封してください。
１. 委任状（請求者本人の署名・捺印のあるもの）
２. 代理人本人が確認できる身分証明書類のコピー（窓口申込の場合は提示のみで可）証明書に関する留意点
科目等履修生の「成績証明書」および「学力に関する証明書」の発行について科目等履修生の「成績証明書」および「学力に関する証明書」について、下記対象者の場合、複数通数での発行となります。

①登録期間が連続していない科目等履修生＜例＞前期で登録していた科目等履修生が翌年度後期で登録②登録期間が 2011（平成 23）年度と 2012（平成 24）年度にまたがる科目等履修生<例>2009 年 4 月から 2015 年 3 月末まで登録していた場合、2009～2011 年度分で 1 枚・2012～2014 年度分で 1 枚の計 2 枚での発行となります。

上記対象者以外は、1 枚の証明書にて発行が可能です。
登録期間を十分確認し、表面の「在学（在籍）期間」にご記入ください。

東洋大学通信教育部
G1/2
5120°
Ø 310
Maßstab / Scale ÄM-Nr. / ECN

1:2

Datum / Date
Verantw. / Respons.
Geprüft / Approved

StatusBenennung /Title
Prod.-No. +variants:

20. 2.2016
Matsumoto
Rikukawa

Copyright
reserved

Grohe Water Technology
AG & Co. KG
Hauptstraß137
D-58675 Hemer
Tel. 02372 / 93-0

BRS,KOPFHEADSHOWER
27477

Zeichnung Nr. / Drawing No.:2747700J
TPI-Referenz / TPI-Reference:

m2747700j_3a_
本年度より、「タブレット学習の足跡」から「学びの足跡」に名前を変え、タブレット学習に限らず、授業の様子や子供同士が関わり合う姿等、幅広く学習の軌跡をお伝えします。
第１号では、本校の目指す学習について説明させていただきます。

◎こんな子供を育てたいと考えています・自ら問題を見つけることができる子供。
・友達や先生との関わり合いを通して主体的に課題に取り組むことで、問題を解決することができる子供。

◎こんな授業を目指しています（１）子供が「解決したい！」と思える問題の設定
導入の工夫や精選した資料との出会いを通して、多くの子供たちが疑問に感じているところを明確にする場を設定することで、子供たちが「解決したい！」という意識をもった問題を導き出すことができる授業を目指します。
（２）主体的な学びを引き出す課題の設定
疑問をもたせ、学ぶ意欲を引き出す課題を設定することで、子供が主体的に学ぶことができる授業を目指します。
（３）「めあて」「まとめ」「ふり返り」の場の設定
授業の始めに、本時の目標である「めあて」を共有し、授業を進めます。授業の終末段階では、その時間で学んだことを整理する「まとめ」の時間と、個々の思いや考えをじっくりと話し合う「ふり返り」の場を設定します。この３つを授業で継続することで、新たな課題を共有し、自分の思いや考えを深められる授業を目指します。

【４年生国語「走れ」

めあて・まとめ・ふり返りのある授業】（４）関わり合いを支援する情報機器
問題を解決するために、タブレット等を活用して子供が主体的に調べ、そこで得た考えを友達と共有することで新たな課題を見つける等、効果的な関わり合いができます。学習の最後には、関わり合いで得た情報や意見の中から、自分なりの考えをもつことを目指します。
（５）関わり合いを支援するトレーニング
今年度から毎週木曜日の朝のチャレンジタイムを「SST タイム」と称して、関わり合いのトレーニングを取り入れています。「アドジャン」という簡単なソーシャルスキルトレーニングを継続して行うことで、互いに認め合い、尊重し合える学級づくりを目指します。そして、学習の関わり合いにも生かしていきます。

【楽しそうに関わり合う子供】【関わり合いのトークテーマ】
第３４８回

役 員 会 議 事 要 録

日時

令和５年６月２２日（木）１５時１０分～１５時４０分

場

所

第一会議室

出席者

陪

席

欠席

役員：日比野 克彦 学長【議長】
清水 泰博 理事（研究担当）
迫 昭嘉 理事（教育担当）
大場 武 理事（総務・財務・施設担当）
国谷 裕子 理事（学長特命担当）
麻生 和子 理事（学長特命担当）
浜田 健一郎 監事、上田 良一 監事
岡本 美津子 副学長（デジタル推進担当）
佐野 靖 副学長（社会連携担当）
中村 政人 副学長（大学改革・渉外担当）
今村 有策 副学長（国際連携担当）

議題
１．令和４年度財務諸表（案）について議長から標記のことについて提案があり、審議の結果、原案どおり承認された。
２．令和４年度資金運用実績報告及び令和５年度資金運用計画について
議長から標記のことについて提案があり、審議の結果、原案どおり承認された。
３．東京藝術大学職員就業規則の一部を改正する規則等の制定について（案）
議長から標記のことについて提案があり、審議の結果、原案どおり承認された。
４．東京藝術大学「アートDX基金」の設置について岡本副学長から標記のことについて提案があり、審議の結果、原案どおり承認された。

報告及び連絡事項なし

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OPU Students 海外留学レポート
Study Abroad Report from the OPU students

プロフィール（Profile）
氏名（Name）西岡 里菜
所属（School）現代システム科学域
学年（Grade）１回生
留学先（Name of overseas institution）
カリフォルニア大学アーバイン校
留学期間 (study abroad period)
22 日間
記入日（Date）2017 年 10 月 10 日

留学レポート Study Abroad Report
私はこの夏休み、カリフォルニア大学海外英語研修に参加しました。この研修を通じて、様々なことを学ぶことができました。その内のいくつかについてお伝えしようと思います。
まず、日本人は英語を書くこと・読むことはできるが、話す力がないとよく言われます。私はこの研修に参加することで、英語を話して日常生活を送りたい、よりネイティブに近い話し方を学びたいと考えていたため、どんどん積極的に英語を話していこうと思っていました。この研修では、ホストファミリーと毎日生活を共にし、大学でも授業が終わった後 CP meeting や Activity に参加することができます。つまり、現地の人々や他の国から来た留学生と一日中話す機会があるということです。そのため積極さと挑戦心があれば、意外と簡単に英語を話すことができます。

私にとって大変だったことは英語を聞き取ることです。日本で英語を聞く機会は、英語の授業や教科書や洋楽などの CD を聞くときが主でした。そのため、話すスピードもゆっくりで、発音もとても明瞭です。しかし、現地の人々はもちろん他の国から来た留学生も、話すスピードはとても速く、少しなまっています。そのため最初の２週間は、一つひとつの単語の意味はわかっても、相手が何を話しているのかを完璧に理解すること、そして会話を発展させることが出来ませんでした。そこで、私はまず相手が何を伝えようとしているのかを知るため、何度も聞き返したり、話している内容を想像しそれが合っているかを相手に確かめたりすることから始めました。相手も私が留学生だとわかってくれているため、真摯に助けてくれます。最初のうちは恥ずかしかかったり、申し訳なくなったりしますが、この研修の目的は何かを念頭に置き、相手の迷惑がかからない程度でどん欲に話す・学ぶことが大切だと思います。
特にホストファミリーは留学生を引き受けよう・助けようという気持ちを持って私たちを受け入れてくれています。英語を聞き取る練習がしたいと伝えれば、毎日快く練習を手伝ってくれました。また、ホストファミリーとは研修中ずっと同じ家で過ごすことになるため、しっかり情報を共有し、交流することが大切です。だから、話す練習をする中で好きな歌や専攻している分野、アメリカ文化、日本についてどう思っているかなどを知ることができ、一石二鳥だと思います。
また、ホストファミリーと交流する上で何か特技や趣味、例えばスポーツや音楽に関して、があるとより話しやすいと感じました。私の場合ピアノを弾くことが出来るのですが、ホストファミリーの家にピアノが置いてあり、ホストブラザーもピアノを弾けるため、とても話が弾み、ピアノを通じて仲良くなることが出来ました。スポーツや音楽は万国共通の話題なので、することが出来なくとも、深く知っていれば役に立つと思います。
そして毎日聞き取る練習のため会話していると、残りの１週間で、だんだん意味を読み取ることができるようになってきます。ある程度聞き取ることが出来るようになってから、現地のスーパーや飲食店で英語を話してみると、ほとんど不自由なくやり取りができ、とても楽しかったです。また、会話が弾むようになるとその分もっと相手と仲良くなることが出来ました。リスニング力はすぐに身につくものではないので、生の英語にできる限り多い時間触れていることが必要だと痛感しました。私の場合、ネイティブの人々と会話することは留学してから始めたのですが、もし留学を考えているなら日本にいるときから、スピーキング力・ライティング力だけでなく、ネイティブの人々と会話することでリスニング力を高めておくとよいと思います。
ここで前述した CP meeting と Activity とは何かについて触れておこうと思います。
CP meeting の CP とは Conversation Partner の略で、現地の学生が２～３人のグループに一人ついてくれます。一緒にゲームをしたり、近くのショッピングモールなどのおすすめの場所に連れていってもらえたりする中で私たちは楽しみながら、英語で会話する練習ができます。週に１，２回ほどあるため、とても CP と仲良くなりました。また、連絡先を交換して、英語を書く練習をしながら CP と交流することも出来ます。現地のことや行きたい場所がどこにあるかがわからないときなど質問すると親切に答えてくれ、とても助けられました。
次に、Activity は大学側が用意し、現地の学生や他の留学生と交流することが出来るアクティビティのことです。私は Disney California Adventure Park や Universal Studios Hollywood、Hollywood LA
ツアーなどへ土日に行くものと、平日の放課後にヒップホップダンスを教えてもらったり、一緒にスポーツをしたり、話したりするものに参加しました。土日の Activity は現地の学生が道案内とその場所のおすすめを教えてくれます。遊園地などは一緒にまわるだけで楽しいので、もし行くなら日本人とだけまわるのではなく、他の国からきた留学生と一緒にまわった方がよいと思います。特にお勧めは、Hollywood LA ツアーです。有名な Hollywood landmarks はもちろん Griffith observatory やアウトレットにも行きました。他の Activity の参加者は多くても 20 人ほどでしたが、Hollywood LA ツアーはそれよりももっとたくさんの留学生が参加しています。バスでの移動が長いので、その間に様々な国からきた留学生と交流し、知り合うことが出来ます。盛り沢山でとても楽しいので、興味が少しでもあるな
らぜひ参加してほしい Activity です。

最後に、この海外研修を経て、私は自分の英語力に何が不足しているのかを知り、また向上させることが出来ました。そして、実際に三週間の間、現地の家族の間に入って生活する中でアメリカ文化について学ぶことが出来ました。三週間というのはあっという間でしたが、とても濃い三週間でした。もし留学するかを悩んでいるなら、ぜひこの研修に参加してみてください。その時何か１つ明確な目的をもっていくと、とても充実した留学になるはずです。私も今後さらなる英語力向上を目指し、勉学に励んでいきたいと思います。
令和 3 年 7 月 1 日
関係各⼤学⻑
関係各⼤学学部⻑ 殿
関係各機関の⻑
奈良⼥⼦⼤学研究院⼈⽂科学系⻑
奈良⼥⼦⼤学⽂学部⻑
中

山満⼦（公印省略）

奈良⼥⼦⼤学研究院⼈⽂科学系（⽂学部担当）教員の公募について（依頼）
時下、ますます御清祥のこととお慶び申し上げます。
さて、このたび本学では、下記の要領で専任教員を公募することになりました。
つきましては、貴学（機関）関係者の方に広く御周知いたただき、適任者の応募についてご高配を賜りますよう、よろしくお願いいたします。
奈良⼥⼦⼤学研究院⼈⽂科学系⼈⽂社会学領域教員公募要項
奈良⼥⼦⼤学研究院⼈⽂科学系⼈⽂社会学領域では教員の公募を以下の通り行います。
１．職名・⼈員

准教授または講師

1名

２．所属

研究院⼈⽂科学系⼈⽂社会学領域

３．専門分野⻄洋史（⻄洋中世史または近世史）

４．担当科目

⽂学部⼈⽂社会学科歴史学コース及び⼤学院⼈間⽂化総合科学研究科博士前期課程⼈⽂社会学専攻において開講する専門教育科目

５．応募資格（１）博士の学位を有する者、もしくは同等の学力を有する者。
（２）⼤学院博士後期課程を担当可能な研究業績と幅広い学問的視野を有する者。
（３）本学の推進する地域貢献事業等に熱意を有する者。
６．応募締切日

令和 3 年 8 月 2 日必着

７．採用予定年月日

令和 4 年 4 月 1 日

８．提出書類（１）履歴書（電話・メール等連絡先、高校卒業後の学歴、職歴、所属学会、免許・資格等を記載。⼤学等の高等教育機関における教育業績があれば、時期、学校名、担当科目等を記すこと）（２）研究業績一覧（著書、学術論⽂、その他の業績、学会発表等に分けて記載のこと。
また論⽂については査読の有無を明記のこと）（３）主要な研究業績３点（現物もしくは別刷り・コピーでも可）とその概要（それぞれ日本語で 400 字程度の要約をつけること）（４）これまでの研究内容とその意義および今後の教育・研究活動への抱負（日本語で 2,500 字程度）
9 選考内容
第一次選考

書類審査（８月中を予定）

第二次選考

面接（９月上旬に実施予定）

必要に応じて第二次選考で模擬授業をお願いする場合があります。第二次選考にかかる旅費等は候補者負担となります。
10．書類提出先〒630-8506

奈良市北⿂屋⻄町 奈良⼥⼦⼤学学務課⽂学部係

封筒表に「⻄洋史教員公募書類在中」と朱書し、書留にて郵送してください。
11．問い合わせ先
奈良⼥⼦⼤学研究院⼈⽂科学系 教授
メールアドレス⻄⾕地晴美

seibi@cc.nara-wu.ac.jp

12．その他
・奈良⼥⼦⼤学では男⼥共同参画社会を推進し、⼥性教員の採用促進を図るためのポジティブ・アクションに取り組んでいます。
・選考後、応募者には結果を通知します。
・提出いただいた書類は、返却いたしません。選考終了後には、適切に破棄致します。
特に返却を希望される方は、送付先を記入し、切手を貼った返信用封筒を同封ください。
・応募書類に含まれる個⼈情報は、本選考以外の目的では使用しません。
・給与等：年俸制（本学の給与基準に基づき決定します）
・勤務形態：専門業務型裁量労働制適用「国立⼤学法⼈奈良⼥⼦⼤学職員の労働時間，休暇等に関する規程」
Http://koto.nara-wu.ac.jp/kitei/act/frame/frame110000278.htm
・保険等：⽂部科学省共済組合、厚生年金、雇用保険、労災保険に加入
がん患者の皆様へ

鯖江市がん患者アピアランスサポート事業

鯖江市では、がん患者の皆様の就労や社会参加を応援し、療養生活の質がよりよいものになるように、ウィッグ（かつら）や補整具の購入費用の一部を助成します。
ご希望の方は、下記をお読みの上、申請手続きを行ってください。
助成を受けることができる方助成の対象となるのは、次の項目すべてに該当する方です。
● 申請日に鯖江市内に住所を有する方● がんと診断され、その治療を受けた方または現在受けている方● がん治療に伴う脱毛などの外見の変化に対して、ウィッグや乳房補整具などの補整具が必要となっている方● 過去に鯖江市および他の地方公共団体から、同種の助成を受けていない方

助成の対象

助成の金額

・助成の対象となるのは、購入から１年以内【R6.3.31以前購入分を含む場合】の補整具です。
・既製品だけでなく、材料を購入して帽子などを作成する場合の材料費も対象となります。

・2０，０００円以上の補整具を購入した場合に、１０，０００円を助成します。

【R6.4.1以降購入分のみの場合】
・２０，０００円以上の補整具を購入した場合に、２分の１を助成します。（１，０００円未満は切捨てとし、上限は２０，０００円）

申請方法「鯖江市がん患者アピアランスサポート・複数の補整具の購入費を併せて申請できます。
事業助成金交付申請書兼請求書」に必要・申請は助成対象者1人につき、1回限りです。
事項を記入し、下記の書類等を添えて、アイアイ鯖江に郵送または御持参ください。
ご家族が代理で申請することもできます。

☆申請に必要な書類☆
● 鯖江市がん患者アピアランスサポート事業助成金交付申請書兼請求書（市のホームページからダウンロードができます）● 補整具などを購入したことを証明する領収書等（コピーでも可）（購入品目、購入日、金額がわかるもの）● 振込先口座の通帳の写し（申請者名義で振込口座の分かる部分の写し）【がん患者アピアランスサポート事業の問合せ】

鯖江市 健康づくり課 （アイアイ鯖江内）〒916－0022 鯖江市水落町２丁目３０－１ （0７７８-５２-１１３８）◇ 申請書ダウンロードなど◇
鯖江市ホームページ https://www.city.sabae.fukui.jp/kenko_fukushi/hoken_kenkozukuri/oshirase/apiaransu.html

Ｑ＆Ａ よくあるお問合せ
質問回

答

補助してもらえる回数は何回ですか

１人当たり１回に限ります。
助成を受けた後に、異なる補整具を購入した場合でも、１回助成を受けた方は、再度申請することはできません。

過去に福井県の助成制度を利用したことがありますが、今回新たに購入した補整具は、市で補助してもらえますか

過去に、福井県や県内他市町で、購入経費の助成を受けたことがある場合、申請はできません。

補助対象となる補助具は、１人１つに限られますか

個数は問いませんので、複数購入されたものをまとめて、１回で申請することは可能です。ただし、総額の金額と購入日によって助成額が決まります。

異なるがんになった場合や再発の場合には、再度申請することはできますか再発・転移など異なるがんにかかった場合でも、再度の申請はできません。

補助対象となる補整具に規定はありますか規定はありません。ウィッグの装着のための頭皮保護ネット、帽子を手作りするための毛糸や布、補整パッド、浮腫予防ストッキングも対象となります。対象になるか不明な場合は、健康づくり課までお問合せください。

補助対象となるために購入日に制限がありますか購入から１年以内に申請された補整具が対象となります。
領収書などにより確認させていただきます。一番古い購入日がどの時点かで助成金額が変わります。

治療を受けたのは３年前ですが、 治療を受けた日は問いません。現在、治療に伴う症状があり、補助の対象となりますか１年以内に購入された補整具が対象です。

下記の がん診療連携拠点病院の「がん相談支援センター」でも、脱毛などへの対応や日常生活についての相談、情報提供を行っています。
（ご相談日時：月～金（祝日を除く） ８：３０～１７：００）
がん診療連携拠点病院

住

福井県立病院

福井市四ツ井2丁目8-10776‐54‐5151（代表）

吉田郡永平寺町松岡下合月23-3

0776‐61‐3111（代表）

福井県済生会病院

福井市和田中町舟橋7-10776‐28‐1212（直通）福井赤十字病院

福井市月見2丁目4-10776‐36‐3673（直通）

市立敦賀病院

敦賀市三島町1丁目6‐60

0770‐22‐3611（代表）

福井大学医学部附属病院

所

電話番号

【がん患者アピアランスサポート事業の問合せ】
鯖江市 健康づくり課 （アイアイ鯖江内）〒916－0022 鯖江市水落町２丁目３０－１ （ 0７７８-５２-１１３８）◇申請書ダウンロードなど◇
https://www.city.sabae.fukui.jp/kenko_fukushi/hoken_kenkozukuri/oshirase/apiaransu.html

令和６年4月作成
ポリテクセンター修了者の活躍事例

ポリテクセンター宮崎

CAD・NC加工科

令和 元 年度修了 宮崎日機装株式会社インダストリアル工場 入社
Tさん（女性 30代） （前職 福祉系サービス業）

ポリテクセンター宮崎での訓練○ Tさんが学んだポリテクセンター宮崎のCAD・NC加工科では、CADオペレータ、機械オペレータ等への就職を目標とし、旋盤、フライス盤を始めとした汎用工作機械の操作、NC工作機械のプログラミングと操作、CAD製図等を習得します。
○本人のコメント
ポンプの製造現場にて、工作機械を使用した金属加工の業務に携わっています。ポリテクセンター宮崎で学んだ製造業に関わる知識を生かしながら仕事に取り組んでいます。

就職先企業での活躍
宮崎日機装株式会社（宮崎県宮崎市）〇宮崎日機装株式会社インダストリアル工場は、産業向け特殊ポンプ製品を提供しています。
原油・天然ガスの採掘、LNG移送、発電所、石油化学プラント等、社会生活の基盤を支えている業界を中心に、高い技術と品質にこだわり、高性能かつ高品質のポンプ製品を世界へ向けて提供しています。

同社の製品例

職場での活躍
入社3年目になります。
円筒研削盤を使用してポンプ部品となるロータのシャフト部の研削加工を行っています。
シャフト部の研削加工は、加工作業において最終工程であり、シャフトの曲がりを取るということにおいても重要な作業となり、マイクロメータを使用して精度の高い加工をおこなっています。

キャンドモーターポンプ（ノンシールポンプ）
化学薬品などの液体を漏らさずに運ぶポンプ
主に石油化学、石油精製、油脂化学、電力、食品、半導体、空調など幅広い分野で採用されています。

往復動ポンプ
必要な量を正確に運ぶ高精度なポンプ
主に石油化学、石油精製、電力、製薬、上下水道や工場排水等などの分野で採用されています。

クライオジェニックポンプ
LNG、LPG等の低温液化ガスを移送するサブマージドモータポンプ
LNGはクリーンなエネルギー源で、環境問題への対応において重要な資源であるため、このポンプはエネルギー産業を中心に広く用いられています。

上司からの声
CNC円筒研削盤をを使用してロータシャフト研削加工に従事してもらっています。
シャフトはステンレス材料が多いですが中にはハステロイという難削材もあり、また、加工部品の長さも様々で研削するだけではなく最適な加工条件も作成する必要があります。
難しい作業ですが円筒研削盤の第一人者として活躍を期待しています。
５こころの天気でセルフモニタリング
新年度が始まり、あっという間にGWも過ぎましたね。皆さまはいかがお過ごしですか？
さて、今年度の健康診断の中に「こころとからだの健康調査（UPI調査）」というものがあったのを覚えていらっしゃいますか？これは文字通り、その時のあなたの心と体の健康状態をチェックするもので今年度から初めて健康診断に導入されました。
回答してみて、手元に届いた結果はいかがだったでしょうか？
普段の生活の中ではこういった自分のこころの状態や体の状態をチェックするという事はあまりしないかもしれませんね。この調査のような詳細なチェックは必要ありませんが、自分の心身の健康管理をする上ではこまめに自分の状態を観察してセルフチェックする事（セルフモニタリング）はとても大切です。
特に新しく変化した環境に入る新年度などは、疲れが出ていな
いかな、無理していないかな、と自分を観察してあげる事で早めに休憩を入れたり、少し生活を見直したりといったセルフケアに繋げることができます。
例えば、その日のその時の気持ちや心の状態を「こころの天気」に見立てて表してみてください。

今日の天気は「曇り」今日のこころの天気は「雨」。あまり無理せず早く帰ろう。家で好きなことしてゆっくりしよう。

といった具合に対処方法も併せて考えてみると良いかもしれませんね。

学生相談室は射水キャンパス本部棟4階にあります＜連絡先＞電話：0766-56-7500（内線1224）
メール：gakuseisoudan@pu-toyama.ac.jp
2022 年７月 29 日
各位会 社 名 株式会社オリエンタルコンサルタンツホールディングス
代表者名 代 表 取 締 役 社 長 野 崎 秀 則（東証スタンダード市場・コード番号２４９８）
問合せ先 取 締 役 統 括 本 部 長 森 田 信 彦
ＴＥＬ
０３－６３１１－６６４１

株式会社エイテック
研究開発の成果発表会を開催しました
当社グループの事業会社である株式会社エイテック（本社：東京都渋谷区、代表取締役社長：橘義規）では、新規事業の開拓、技術の高度化、業務の効率化などに資する目的で、毎期予算を確保して研究開発を行っています。前期においては維持管理の高度化・効率化、3 次元計測・解析技術の高度化、施工段階における BIM/CIM 活用、交通観測の IoT 化などをテーマに研究開発を行い、業務での活用を促進する目的で成果発表会を 7 月 27 日に開催しました。

※研究開発の一例：水面ドローンによる橋梁点検（国土交通省点検支援技術カタログに掲載）

今後も研究開発への投資を継続的に行い、より品質の高いサービスの提供に努めてまいります。
以 上＜本資料に関するお問い合わせ先＞
株式会社 エイテック
TEL：03-6311-8151 FAX：03-6311-8155
URL：https://www.kk-atec.jp
本社 事業管理室 藤野
May 29, 2015
Company name: FANUC CORPORATION
Representative: Yoshiharu Inaba, President and CEO(Stock Code: 6954, 1st Section, Tokyo Stock Exchange)
Contact: Keisuke Fujii , Manager, Public Relations
Tel: (0555) 84 - 5555

Notice Concerning the Cancellation of Treasury Shares(pursuant to the provision of Article 178 of the Company Act)At a meeting held on May 29, 2015, the Board of Directors of FANUC CORPORATION
resolved to cancel its treasury shares as stated below based on our new shareholder return
policy announced on April 27.
1.

Content of the cancellation(1) Class of shares to be cancelled:
Common shares(2) Number of shares to be cancelled:
33,566,102 shares(14.01% of the shares outstanding before cancellation)(3) Date of cancellation:
June 10, 2015

2.

Reason for the cancellation
The cancellation of a portion of our treasury shares is based on our policy, “We aimto limit the number of our treasury shares to a maximum of 5% of the total numberof issued shares. We will, as a general rule, cancel any portion exceeding this limit
every fiscal year.”3.

Position of our shares
BeforeAs of March 31, 2015

After
As of June 10, 2015
(scheduled)

The number ofshares outstanding

239,508,317 shares

205,942,215 shares

Treasury shares

43,863,212 shares

10,297,110 shares

18.31%

5.00%

Rate to shares
outstanding
別表２ 取得する利用者情報および利用目的
利用者情報

利用者情報の利用目的

当社・提携先等サービス（商品、ソフトウェア、コンテンツ、広告
通信/電話用機器・接続機器（端末）の情報（機種 等を含み、お客様の興味・嗜好等に合わせた広告の表示・配名、製造番号、MACアドレス等）信を含みます。以下同じ）の提供、検証および改善ならびに端末修理、交換
当社・提携先等のサービス利用履歴（サービス利
当社・提携先等サービスに関連する新サービスの開発・実験・用状況、サービス利用に付随して取得した情報、検証及びマーケティング調査
音声データ 等）

端末位置情報当社・提携先等のウェブサイト等にアクセスした際の入力支援、不正アクセスの判定・防止、その他の利便性向上

クッキー情報、検索キーワード、ウェブビーコン等 ・当社・提携先等サービスの利用者数・購入者数・閲覧者数・の当社・提携先等のウェブサイト等（広告を含み 誘導数等の調査、分析ます）にアクセスした際に取得される履歴情報（ク ・当社・提携先等サービスに関する統計情報の作成・利用及リック履歴、表示履歴を含みます）
び第三者への提供

インターネットに接続されたテレビやSTB等の受信機（以下、「対象機器」といいます）から、対象 自主制作番組の品質、編成の向上、広報・宣伝・マーケティン
機器を識別するための情報、視聴制御方式、グ、イベント活動、営業活動、システム品質の向上、新サービ
データ放送方式、IPアドレス、視聴中のチャンネ スの検討
ル情報、視聴日時情報、対象機器に設定された郵便番号の情報

ソーシャルネットワークサービスを通じて取得する利用者情報および利用目的※
ソーシャルネットワークサービス

利用者情報

利用者情報の利用目的

委託有無

１.Googleアナリティクス

当社サイトにアクセスした方のエリア、性別、年齢層、デバイス
当社サイトアクセス状況の分析、広告効果特定のための分析
種別やページ閲覧状況の情報のうち個人を特定しない情報

有２.YouTube

当社チャンネル内動画を視聴した方の性別、年齢層、アクセスした地域、デバイス種別、各種視聴状況等の情報のうち個人 動画視聴状況の分析、広告効果測定のための分析を特定しない情報

有３.X

当社公式Xで投稿した内容のインプレッション数、エンゲージ 投稿した内容に対する反応の分析、広告効果特定のためのメント数の情報のうち個人を特定しない情報
分析

有４.Facebook

当社公式Facebookで投稿した内容のリーチ数、性別、年齢 投稿した内容に対する反応の分析、広告効果特定のための層や所在地の情報のうち個人を特定しない情報
分析

有５.LINE

当社公式LINEで投稿した内容の開封率や友だちのターゲッ 投稿した内容に対する反応の分析、広告効果特定のためのトリーチの属性情報のうち個人を特定しない情報
分析

有６.Instagram

当社公式Instagramで投稿した内容のリーチ数、性別、年齢 投稿した内容に対する反応の分析、広告効果特定のための層や所在地の情報のうち個人を特定しない情報
分析

有７.TVer当社広告を表示した方の居住エリア、性別、年齢、デバイス種
広告効果測定のための分析
別、広告視聴状況に関する情報のうち個人を特定しない情報

有

当社広告を表示した方の性別、年齢層、アクセスした都道府
県、通信キャリア、通信回線、デバイス種別、OS/バージョン等の情報のうち個人を特定しない情報※これら一連の情報のうち、氏名等との組合せにより個人を識別できる情報は「個人情報」として取扱います。
８.SmartNews

広告効果測定のための分析

有（注１）上記記載の一連の情報のうち、氏名等との組合せにより個人を識別できる情報を「個人情報」として取扱います。
（注２）お客様からご提供いただいた個人情報は、ケーブルテレビ・インターネット及び電話サービスの工事、サービスの保守・サポート対応、番組ガイド誌の配達業務、料金収納業務、料金督促業務等の目的のため、個人情報の取り扱いに関する契約を締結した上で一部を営業代理店、工事代理店などの外部業者へ預託することがあります。これらの場合には、外部委託業者がお客様の個人情報の適切な管理を行うよう指導・監督をいたします。

2024年7月1日現在
品質管理

委員会(2024 年度・第３回)

日時：2024 年６月７日(金) 16:00～16:32

議題：【審議事項】
１．品質管理委員会からの公開草案「「適格性の確認ガイドライン」の改正」
600年前のネタがまだウケるってすごくない?

萬狂言in 佐渡拳之介

眞之介
万之丞

イラスト 東村アキコ：2024年

6月16日(日)

午後2時開演（1時15分開場）

堀記念 金井能楽堂

野 村 万 蔵 家 三 兄 弟 がおおくりする、初めてでも、また 子どもから大 人まで 、どなたでもふらっと来て楽しめる狂 言 会で す（佐渡市中興甲371）

特別出演：真野中学校狂言クラブの生徒さん
主催：株式会社萬狂言 https://yorozukyogen.jp
共催：佐渡市教育委員会

チケット料金／一般2,000円・高校生以下1,000円
全自由席 ※入場は5歳以上＜チケット取扱い＞
金井地区公民館（金井コミュニティセンター内）及び佐渡市内各地区公民館
ヨロズチケット 0120-807-305（平日午前11時〜午後6時）【お問合せ】金井地区公民館 TEL:0259‐63‐4151（平日午前8時30分〜午後5時30分）

野村万之丞

野村拳之介

野村眞之介

石井康太

解 説 ／ 狂 言「 柿山伏 」／ 狂 言「 棒 縛」● 三兄弟トーク
狂 言「 柿山伏 」は小 学 校の教 科 書にも載っている、柿を盗み喰いしてしまう山伏さんのお話、狂言「棒縛」はお酒にまつわるお話で、海外でも上演されることが多いポピュラーな作品です。
好評の「三兄弟トーク」では、皆さんからの疑問・質問にその場でお答えするお客様との交流コーナー。是非お越しください！！
88 類

8802.20

１．超軽量原動機付き（ULM）水上飛行機

本品は、空気圧振り子式で、内蔵原動機、翼、プロペラ及び半硬式船体を有し、水面（海、湖など）からの離水又は水面への着水を可能にしたものである。
本品は次の特徴を有する。
・２気筒、２ストロークエンジン
・前後に２つの座席を有するコックピット
・空虚重量：216 kg
・最大総重量：406 kg
・失速速度：時速 48 km
・巡航速度：時速 70 km
・最高速度：時速 80 km
・翼長：11.15 m
・翼面積：19.6 m2
通則１及び６を適用

88 類

8806.22

１．４つの回転翼を有する遠隔制御式ヘリコプターに搭載されたデジタルカメラ（14メガピクセル）

本品は、４つの回転翼を有する遠隔制御式ヘリコプター（寸法：長さ 29cm×幅 29cm×高さ 18cm、重さ：1,160g）に搭載されたデジタルカメラ（14 メガピクセル）であり、ドローン又はクアッドコプターとも呼ばれるものである 。無線リモートコントローラー、Wi-Fi レンジエクステンダー及び携帯電話設置台とともに、単一の箱に入れ、小売用のセットとして提示される。
Wi-Fi レンジエクステンダーによる操作可能範囲はおよそ 300m で、再充電が必要となるまでの飛行時間はおよそ 25 分間である。操縦者は、製造者が別に提供するプログラム（“app”）を使用し、携帯電話でカメラを操作することもできる。
通則１（第 88 類注１）及び６を適用

88 類

8806.22 ２．４つの回転翼を有する遠隔操作式ヘリコプターに搭載されたデジタルカメラ
本品は、「ドローン」又は「クアッドコプター」とも呼ばれる、４つの回転翼を有する遠隔操作式ヘリコプター（対角寸法：35 センチメートル、重さ：1,388 グラム）に搭載されたデジタルカメラである。14 センチメートル（5.5 インチ）のモニターが組み込まれ、Wi-Fi 接続可能なリモートコントローラー、電池及び充電器、ケーブル、その他の附属品とともに、一つの箱に入った小売用のセットとして提示される。
当該デジタルカメラは、2.54 センチメートル（１インチ）20 メガピクセルの CMOS センサー内
蔵で、14 fps で静止画の撮影ができる他、60 fps で４K 動画の録画が可能である。
本品は、安定したホバリングと離陸地点への帰還のための GPS 及び GLONASS モジュールを含む
他、障害物を回避するためのコンピュータビジョンシステム、物体の自動認識のためのアクティブトラッキング機能も有している。最高飛行高度は 500 メートルであるが、電池の充電を要するため、飛行高度は 120 メートル、飛行時間は約 30 分に限られる。
通則１（第 88 類注１）及び６を適用
日本税関当局と豪州税関当局間における協力枠組み（仮訳）
日本の税関当局と豪州の税関当局は、関税法令に対する違反は、それぞれの国の経済、財政、社会、文化及び商業上の利益を害するものであることを考慮し、関税その他の税の正確な査定を確保することの重要性を考慮し、両国の税関当局間で交換される情報の使用に関する 2003 年 6 月 24 日の日本大使館の口上書（No.03-073）及びこれに対する 2003 年 6 月 24 日の豪州外務・貿易省の返答の口上書（No. NAD 04-2003）に留意し、税関当局が、物品の流通の円滑化を通じた経済の発展並びに国際的組織犯罪及びテロの脅威からの社会の保護において重要な役割を果たしていることを認識し、それぞれの国の関税法令の運用及び執行に関する事項における国際協力の必要性を認識し、特定の物品に関する禁止、制限及び規制のための特別な措置を内容とする国際条約に留意し、税関当局間の協力は、関税法令違反に対する行動を一層効果的なものとし得ることを確信し、1953 年 12 月 5 日の相互行政支援に関する関税協力理事会の勧告を考慮して、以下の協力枠組みに従って協力することを決定した。
１．いずれの一方の税関当局は、他方の税関当局の関税法令に違反して輸出入されると知られている又は疑われている物品のリストを他方の当局に対して提供するよう努力する｡
２．いずれの一方の税関当局は、他方の要請に基づき、要請した税関当局の関税法令違反に関連すると知られている又は疑われている人物、物品、輸送機関を追跡する特別な監視を手配するよう努力する｡
３．いずれの一方の税関当局は、他方の要請に基づき、他方の税関当局が調査中である関税法令違反に関する全ての利用可能な情報を提供するよう努力する｡各税関当局は、他方の当局の活動に有用と考えられる情報を自発的に提供する意図を有する｡
本協力枠組みに従い提供された情報は、情報公開に関する法令に従い、提供情報に付された如何なる条件も他方の当局により遵守されるとの仮定の下で提供される｡一方の税関当局から他方の税関当局に提供されたいかなる情報も本協力枠組みの目的のためにのみ使用される。

-1-

４．要請が当局の権限外である場合や実施中の調査に支障をきたす場合など、要請された当局による支援を適時に提供できない場合は、要請された当局はその事実を他方の税関当局に通知する｡
５．本協力枠組みパラ２.及び３.に規定する要請は、書面で行われる。要請の実施に有益と考えられる情報が、要請当局から被要請当局に対し、要請と共に提供される。状況が要すれば、口頭による要請が行なわれる。ただし、速やかに書面にて確認される。
本要請は、次の情報が示される。
(ａ) 当該要請に関連する手続きの種類(ｂ) 当該要請の目的及び理由(ｃ) 当該要請に関係する者の名前及び住所（ただし、判明している場合に限る。
）(ｄ) 検討される事案の簡潔な説明及び関連する法的要素
６．パラ１．から５．に基づき提供される情報は、それぞれの税関当局が指定する別添で定める職員の間で直接伝達される。
７．日本及び豪州間で取引される物品の通関が速やかに行われるようにするため、各税関当局は、次の行動をとるよう努力する。
(ａ) 可能な場合は情報通信技術を利用すること。
(ｂ) 税関手続を簡素化すること。
(ｃ) 税関手続を、可能な限り、ＣＣＣの主催する適切な国際的な基準及び慣行に従わせること。
８.税関当局は、各税関手続における情報通信技術の利用を促進するとともに、税関手続の改善のため、情報通信技術の利用に関する情報交換を行う意図を有する。
９．日本及び豪州間で取引される物品の通関を容易にするため、両国の税関当局は、危険度に応じた管理手法を引き続き用いるとともに、危険度に応じた管理手法に関する技術及びその他の執行技術に関し情報交換を行う意図を有する。
10．パラ７．から９．の規定に加え、両税関当局は、各当局が継続的にその責務に合致したより良い方法を見つけ出すことが可能となるよう、税関実務及び手続の効果及び能率を助長する技術開発に関する情報を交換するよう努力する。
11．両税関当局は、税関協力及びペーパーレス貿易に関する相互利益となる２国間の技術的施策を発展させるための税関事務レベル会合を開催する。当該会合は原則として年１回。

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12．更なる協力及び相互理解の促進のため、両税関当局は、選ばれた職員に対し、互いの税関当局の所属研修員となる機会の提供を続ける意図を有する｡所属研修員による費用は派遣する当局が負担する。
13．両税関当局は、ＣＣＣ、ＡＰＥＣといった国際フォーラムで検討される税関問題に関し、見解を交換し、協力的に作業するよう努力する｡
14．両税関当局は、アジア・太平洋地域の他の税関当局に対する技術又は発展のための支援の計画及び実施に関し、見解を交換し、協力的に作業するよう努力する｡
15．両税関当局は、本地域におけるＲＩＬＯプロジェクトの支援のために協力的な作業を継続する意図を有する｡
16．両税関当局は、上記の協力の効率性を確保するために必要な場合は、協議する意図を有する。
17．本協力枠組みは、両税関当局に対し、法的な権利及び義務を生じさせるものではなく、日本国又は豪州が締約国である国際条約による双方の権利及び義務に影響するものではない。本協力枠組みは、各国で有効な国内法令に基づき、かつ、各税関当局の利用可能な資源の範囲内で実施される。
18．本協力枠組みは、1999 年 11 月 3 日付日豪間の交換書簡を置き換える。
本協力枠組みは英文で 2 通作成され、2003 年 6 月 27 日に署名された。

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-,)352 QHZVOHWWHU

年月9RO. 

フォレスト・カーボンセミナー：&23等報告会開催報告
年月日～月日の期間で、&23が英国
グラスゴーにて開催されました。&23とは締約国会議（&RQIHUHQFH RI WKH 3DUWLHV）の略で、この&23は国
連気候変動枠組み条約の最高意思決定機関として、すべての締約国（&23開催時の国と地域）が参加して気候変動に関する国際的な政治交渉が行われます。これまで&23で京都議定書が、&23でパリ協定が、気候変動をめぐる国際ルールとしてそれぞれ採択されてきました。
国際緑化推進センターは、平成年の&23以来、交渉に参加された政府関係者の方などを招いた報告会を毎年開催してきましたが、年に予定されていた&23は新型コロナウイルス感染症の影響で延期され報告会ができませんでした。
冒頭ご紹介したように２年ぶりに開催された&23の報告会を年月日 火 、時から時まで「フォレスト・カーボンセミナー：&23等報告会」として、初のオンライン形式で開催しました。
また、例年は国際緑化推進センター単独での開催でしたが、今回は森から世界を変えるプラットフォームと海外林業研究会との共催という体制での実施となりました。
こうした実施体制の強化や、&23閉幕から週間余りでの報告会というホットなタイミングもあり、名という多数の方のご参加をいただきました。
不慣れなオンライン形式への準備不足で参加者の皆様にご不便をかけてしまった部分もありましたが、これまでの報告会に比べてより多くの方にご参加いただけたのは、やはりオンライン開催の参加しやすさというものもあったかと思います。主催者としても、価値のある情報を適切なタイミングで共有していくことの重要性を改めて感じました。
フォレスト・カーボンセミナーの発表資料をウェブサイトにて公開しています。
ぜひご活用ください。
ŚƩƉƐ͗ͬͬũŝĨƉƌŽ͘Žƌ͘ũƉͬŝŶĨŽŵĂƟŽŶͬϭϬϰϳϯͬ高校生からの質問～6'*V1R：陸の豊かさも守ろうに関連して～-,)352のホームページには「お問い合わせ」のページがあり、日々、様々な方から様々なお問い合わせがあります。例えば、「世界の森林はどのくらい減少していますか」「砂漠化の現状を教えてください」「世界中で行われている植林活動に寄付をしたいができますか」「苗木一本当たりいくらですか」「１本の木が吸収する&2の量はどのくらいありますか」などなど
こうしたご質問に対してはなるべく分かりやすく、でも正確にお答えすることを心がけています。世界の森 林 資源 のこ とな どは、)$2（国 連食 糧農 業機 関）や 林野 庁が 公表し て いる デー タを 引用し、また、-,)352が行っている活動内容で答えられるものについては、その根拠を示しつつ具体的な数値でお答えするようにしています。
こうした問い合わせで最近増えているのが、高校生からの問い合わせです。学校の授業で6'*ｓ（6XVWDLQDEOH 'HYHORSPHQW *RDOV）のことを勉強して、更に、自分たちの興味のある分野のことについて、より深く勉強するための質問だと思います。質問は6'*V1Rの「陸の豊かさを守ろう」に関係することで、世界の森林減少について、世界の植林活動について、-,)352のこれまでの実績などについて聞かれ、やりとりを行いました。どの生徒さんも非常に真面目でしっかりした考えをもっていると感じました。
若い方からのご寄付も増えており、中学、高校で環境に関する勉強をして、身近な環境だけでなく、世界全体の環境の保全に関する意識を持った人が増えてきているのではないかと感じている
ところです。

-,)352へのご支援（年月までの実績）【お知らせ】公開セミナーの開催-,)352では皆様からご支援をいただき様々な活動を行っています。年月から月までの皆様からのご寄付の総額は万円となっております。こうした皆様からのご支援に感謝するとともに-,)352ではこれからも熱帯林の保全、造成に向けた活動を積極的に実施していきます。

-,)352が林野庁の補助事業として実施している「途上国森林ナレッジ活用促進事業」に関する公開
セ ミ ナ ー を年月日（月）か ら オ ン ラインで開催します。
早稲田大学の井上真教授の基調講演と併せて、今年度取り組んだ２つの事例紹介をおこないます。

種別

支援対象

回数金額

賛助会費-,)352活動全般 継続

定額

す。詳しいことは-,)352ホームペー

一般寄付-,)352活動全般 一回から／継続任意ジ「お知らせ」にてご案内します。

熱帯林造成寄付

熱帯林造成活動

任意一回から／継続

是非、多くの人にご参加いただきたいと思いま乞うご期待！！

JIFPRO newsletter Vol.6
令和 4年 1月17日発行
編集・発行 / 公益財団法人 国際緑化推進センター 〒112-0004 東京都文京区後楽1-7-12 林友ビル５階
電話: 03-5689-3450 / FAX: 03-5689-3360 / E-mail: jifpro@jifpro.or.jp / URL: https://jifpro.or.jp
インドネシア国東ヌサテンガラ州スンバ島

マヌペウ国⽴公園内における「住⺠参加型の森林回復プログラム」

主任研究員

仲摩栄⼀郎

1

スンバ島︓開発から取り残され、忘れられた島

東ヌサテンガラ州
スンバ島

2

スンバ島︓マヌペウ国⽴公園

マヌペウ国⽴公園• ⾯積︓11,153km2• ⼈⼝︓350,000〜425,000⼈• ⾬季(12〜4⽉)と乾季(5〜11⽉)• 宗教︓⾃然崇拝マラプ(25〜30%)
キリスト(多数派)、イスラム(少数派)3

Apa yang dilakukan JAGAFOPPTA

固有のオウム

ラポプの滝

カワリサン
コウチョウ

シロガシラトビ

オオハナ
インコ

サイチョウ

鍾乳洞
マタヤングの滝

マヌペウ国⽴公園の⾃然と⽣物多様性

ミリパフルック鍾乳洞

コンダ、マロバ、ヒピ海岸

アオバズク

キャンプ場

4

マヌペウ国⽴公園における森林衰退の要因
林野⽕災
⽕⼊れ耕作

違法伐採

Citra Landsat path/row 113-114/67 band 5:4:2, tahun 2006

野⽣動物の違法採取・販売

農薬等の不適切な使⽤森林の農地化
5

伐採、放牧や⽕災等により森林が衰退し、草地化した場所

6

森林保全プログラムの実施体制

インドネシア

外務省環境無償資⾦協⼒
インドネシア森林保全プログラム(2010年3⽉18⽇)
エージェント合意

⽇本

⽇本国際協⼒システム(JICS)

技術協⼒コンサルタント（共同企業体）

7

森林保全プログラムの⽬的
A. 国⽴公園内の森林⽣態系の回復
 違法耕作や⼭⽕事等で森林が劣化・草地化した場所において、地元の樹種を植林することを通して森林を回復する。

B. 住⺠参加型の森林保全
 植林活動への参加及び環境教育を通した周辺地域住⺠の森
林保全意識の向上。
 地域住⺠の農業・牧畜業改善、エコツーリズム等を通して⽣計を向上し、森林保全意識を⾼める。「⾐⾷⾜りて礼節を知る」

森林保全には、地域住⺠が重要8

現地住⺠の⽣活 (1)現地住⺠の⽣活 (2)森林保全プログラムの活動の対象地

112Manurara村 (39 ha)

342

対象地⾯積︓
計 258 ha4Tangairi分村 (約39 ha)

Waimanu村 (約104 ha)

11
3 Taman Mas地域 (約76 ha)

現地政府との協働プログラム
インドネシア環境森林省の⾃然資源保護総局、国⽴公園局を現地カウンターパート（相⼿側協⼒者）として、活動を実施
ジャカルタでの全体計画説明会（2015年6⽉）

マヌペウ国⽴公園での中間報告（2016年8⽉）
12地⽅政府、地域住⺠への説明会、記念植樹

13森林回復の⽅法
森林が劣化・草地化した場所を元の森林に戻す⽅法として、現状に合わせた以下の4通りの⽅法がある。

① 天然更新に任せる

⽴⽊の現存数がヘクタール(ha)当たり600本以上、⼜は、林冠率が50%以上の場合② 天然更新の補助作業（雑草の除去等）
同400〜600本、⼜は、林冠率が30%以上の場合③ ⼀部に植林

同200〜400本の場合④ 全⾯に植林

同200本未満の場合
14森林回復の⼿順
 境界の測量 苗畑

15

地域に元々⽣えていた樹種（22種類）を植林
No 地元名No 地元名

1Mata Api

11 Adinnu

2Halai

12 Langaha

3Kihi

13 Wura Walu

4Kiru

14 Kesambi

5Goka

15 Labung

6Kapulut

16 Poda Loko

7Johak

17 Delu

8Kadilu

18 Marra

9Wolur

19 Cimung

10 Maduang

20 Lamon11 Surian

22 Kameti

16

森林回復の⼿順 (1) 地ごしらえ、指⽰杭、植⽳掘り

 植え付け17森林回復の⼿順 (2) 保育（下草刈り）

 境界測量 防⽕帯の造成

 野⽣動物被害防⽌柵

18植林後4年が経過（回復途中の森林）

19

住⺠への環境意識啓発
住⺠の本当のニーズを把握するために、参加型農村調査を実施

ビデオ教材を⽤いて、森林⽣態系の重要性を教⽰
20

⼩中学校における環境教育

森林⽣態系保全のため
⼩さい頃から環境教育︕
 植物、動物の基礎知識
 野外活動、野菜栽培実習
 環境絵画コンクール等

21

その他の住⺠⽀援活動 (無償⼿術⽀援)

⽩内障で失明していたご⽼⼈が視⼒を回復︕

⼝唇⼝蓋裂の⼥の⼦
⽇本⼈医師による無償⼿術22

その他の住⺠⽀援活動（無償⼿術⽀援）＜⼝唇⼝蓋裂の⼥の⼦の2回⽬の⼿術＞
フェリス⼥学院佐藤輝先⽣、学⽣の皆さんからもご⽀援を頂きました(感謝︕︕︕)

23

今後、マヌペウ国⽴公園の森林保全と地域住⺠の⽣活向上の両⽴に期待︕

ご清聴ありがとうございました︕
24