全国高等学校教頭・副校長会会報

令和 2 年 1 月 31 日

（1）

令和元年度

ＮＯ.105
全国高等学校教頭・副校長会

年

頭

所

感

課程の教科書検定等の準備が本格化される見込です。第三は、Society5.0 時代への対応をめざ
す高校改革。ここでは学びの「個別最適化」と「STEAM 教育」重視の動きが、今後どこまで進

会長

加瀬

きよ子

むのかに注目していきたと思います。
新しい時代の高等学校教育の在り方ワーキン

明けましておめでとうございます。

ググループでは、「生徒の学習意欲を喚起し能力

令和 2 年の年頭にあたり全国教頭・副校長会を最大限伸ばすための普通科改革などの学科のの皆様に御挨拶を申し上げます。

在り方」「いわゆる文系・理系の類型にかかわら昨年は、千葉県での全国大会、各地区研究協

ず学習指導要領に定められた様々な科目をバラ

議会、全国理事研究協議会等本会の活動に御協

ンスよく学ぶことや、STEAM 教育の推進」「時力を賜り、心から感謝申し上げます。また、台代の変化・役割の変化に応じた定時制・通信制

風 15 号、19 号ならびに記録的豪雨により甚大

課程の在り方」「地域社会や高等教育機関との協な被害がもたらされ、被災された皆様に心より働による教育の在り方」「特定分野に特異な才お見舞いを申し上げます。

能を持つ者や障がいのある者を含む特別な配慮

さて、昨年は新天皇陛下が即位、元号が「令を要する生徒に対する指導及び支援の在り方な

和」なりました。時代を表す漢字は「令」でし

ど、生徒一人一人の能力、適性等に応じた指導た。ラグビー W 杯日本大会が開幕し日本は初の在り方」の事項を検討対象として諮問していの 8 強入りを果たしました。リチウムイオン電ます。

池を開発した吉野彰名誉フェローのノーベル化学賞受賞、消費税率 10％スタート等様々なここれらを担う教員の在り方や「学校における働き方改革」推進は急務であります。

とがありました。これからの令和 2 年（2020

私は、昨年 8 月に会長職を拝命し、至らない

年）は節目の年となり、社会も大きく動きます。

ところも多い中、地区研究協議会等に出席させ東京オリンピック・パラリンピック開催の年でて頂いたときには、温かく丁寧な御対応を賜りもあります。グローバル化が進んだ現代社会に感謝いたしております。本会の目的は、会員相

おいて生徒たちも海外の選手、観客の方、障が互の研究と経験の交流を行うことですが、私自いのある方が集い多様性を実感できる機会とな

身、他の都道府県市の様々な先進的な取組や実ればと思っております。高等学校教育において

践、情報を得ることができ、勤務校に持ち帰り、は、教育大改革の時代が幕を開けるとされてい教員に伝えたりしています。全国大会について、ます。特に三つの改革に注目します。第一は、「大

本年度は、徳島県徳島市で開催されます。その学入試共通テスト」の開始を含む「高大接続改

次は、沖縄県と続きます。校務御多用とは存じ革」。第二は、新学習指導要領の実施。「主体的・ますが、多数参加の御協力をお願いいたします。

対話的で深い学び」の実現をめざして、知識・今後とも、教頭・副校長先生の皆様は、御健康技能の獲得だけではなく、課題追及や探究型のに留意され、校長先生の皆様と各教育委員会の学習展開となります。ますます授業密度は、現皆様には、引き続き御理解と御支援をお願いし在よりも詰め込みになる可能性が高くなると予て、挨拶といたします。

想されます。高校では 2022 年度より学年進行での実施となりますが、それに向けての新教育（東京都立芝商業高等学校

副校長）

（2）

全国高等学校教頭・副校長会会報

新年のご挨拶
全国副会長
北海道会長

令和 2 年 1 月 31 日

新年のご挨拶
鈴木浩

明けましておめでとうございます。
令和 2 年の年頭にあたりご挨拶申し上げます。
まずは昨年、特別調査の実施にあたり各都道
府県の複数校にお願いをし、回答をいただきました。おかげさまで大変貴重なデータを得、資料を作成することができました。誠にありがとうございました。また、全国理事研究協議会や千葉県で開催されました全国大会では、全国の方との交流により見識を広めることができ、大変有意義なものとすることができました。
さて、学校現場では、学力の三要素を確実に育成する高大接続改革の推進、学習指導要領の改訂では「何を学ぶか」「どのように学ぶか」の主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善、そして「何ができるようになるか」を明確化した、社会に開かれた教育課程の編成が急ピッチで進められています。
また、Society5.0 の社会像・求められる人材像・
学びの在り方が提示され、例えば、共通して求められる力として「文章や情報を正確に読み解き対話する力」「科学的に思考・吟味し活用する力」「価値を見つけ生み出す感性と力、好奇心・探求力」などがあげられています。
このような、社会の変化や時代の要請に対応するための課題は山積ですが、新たな学校を教職員や保護者、地域の皆様と創り上げていくことは、心漲るものがあります。北海道では、今年も着実に取組を進め、令和を生きていく子どもたちの知・徳・体の育成を図ります。
また、今年も教頭・副校長の資質 ･ 能力の向上、ひいては学校教育の質の向上を図り、道民の皆様から一層信頼され、ご期待に応えるために取組を充実、発展させる所存です。
最後になりますが、本会のますますの御発展と皆様の御健勝を祈念し、新年のご挨拶といたします。
（北海道札幌月寒高等学校 副校長）

全国副会長
全国総務部長
東京都会長

松井

章朗

明けましておめでとうございます。
令和２年の年頭にあたり、全国教頭・副校長
会の皆様にご挨拶を申し上げます。
まず、昨年は、台風 15 号、台風 19 号など
気象に関する災害も多く被災された皆様方にお見舞い申し上げますとともに速やかな復興をお祈り申し上げます。
今年度、私は全国副会長、全国総務部長、東京都会長を仰せつかり、東京の副校長先生をはじめ全国の教頭・副校長先生方には大変お世話になるとともに日々勉強させていただいております。
夏には「『ふれる』「かかわる」そして「つながる」高校教育の推進〜新しい時代を切り開く
心豊かな人材の育成を目指して〜」を統一主題に第 58 回全国高等学校教頭・副校長総会及び研究協議大会が千葉県で開催され、講演、研究
発表、協議及び積極的な情報交換が行われ、全国から参加された約 640 名の教頭・副校長先生
方にとっては学校運営や教育活動の改善・充実に資する内容となりました。開催千葉県の運営委員の皆様、各県代表の発表された方々、事務局の皆様に深く感謝申し上げます。
さて、全国の教頭・副校長先生におかれましては次年度の学習指導要領の実施及び大学入学者選抜改革に対応した資質・能力の育成を図る教育活動の準備に日々忙殺されていることと思われます。大学入試に関しては、まだまだ未知数ではありますが、各校においては、生徒一人一人の可能性を最大限引き伸ばす教育の推進が重要であり、そのためには副校長が、校長のリーダーシップの下、教育委員会の支援を受け、教職員、保護者、地域の方と連携していく中心的役割を担っていくことが求められています。
年々業務が増加している気がしますし、学校や管理職に求められることは多いですが、大変な
時こそ笑顔で今年も１年頑張っていきましょう。
（東京都立大田桜台高等学校 副校長）

全国高等学校教頭・副校長会会報

令和 2 年 1 月 31 日

新年のご挨拶
全国副会長
愛知県会長

（3）

新年のご挨拶
加納和仁

新年おめでとうございます。
令和 2 年の年頭にあたり、全国高等学校教頭・副校長会の皆様にご挨拶を申し上げます。
昨年は、愛知県立学校教頭会の会長を仰せつ
かり、さらに全国副会長の大役まで拝命することとなり、身の引き締まる思いで緊張感の絶えない一年でありました。
初めて参加させていただいた全国の総会及び研究協議大会では、他の都道府県の理事の方々
や全国の会員の方々から、様々な実践報告や情報を聞くことができ、貴重な機会を得ることができました。講演では文部科学省や大学の先生方から高等学校教育改革の目指す方向やポイン
トについて学ぶことができ大変有意義な時間となりました。これらの情報を県に持ち帰り、共有することに努めてまいりたいと考えております。
さて、新高等学校学習指導要領につきまして
は、本年度から移行措置として総合的な探究の時間の取組等が始まり、各学校では新教育課程案の編成に向けて本格的な検討が進められていることと思います。また、観点別学習状況の評
価や指導要録の記載も対応していかねばなりません。さらに、刻々と変わる高大接続改革、超スマート社会 Society5.0 に向けた人材育成の中で、新元号令和とともに高校教育にとって大きな動きのある年でありました。
そして、愛知県立学校教頭会にとりましても教頭会設立 50 周年という大きな節目を迎え、11 月 16 日には記念行事、記念講演、祝賀会を開催いたしました。講師として東北大学加齢医学研究所長の川島隆太先生をお迎えし「スマホが学力を破壊する」と題した講演に参加者は興味深く聴き入り、大好評でありました。ご承知のとおり、川島先生は昨年度の全国大会で講演され、このことを契機にご紹介いただき、愛知県の記念講演として実現することができました。改めまして関係の方々に感謝申し上げます。
最後になりますが、本年が皆様にとりまして
幸多き年となりますよう、そして本会がますま
す発展しますことを祈念して新年のご挨拶といたします。
（愛知県立天白高等学校 教頭）

全国副会長
宮崎県会長

菅

竜朗

新年おめでとうございます。
令和 2 年の年頭にあたり、全国高等学校教頭・副校長会の皆様にご挨拶申し上げます。
今年度、宮崎県の会長を拝命し、戸惑っている最中、本会の副会長の大役を承り恐縮しております。しかしながら、おかげ様で全国理事会
等で全国の先生方との情報交換をさせていただ
けることに感謝しております。
ところで、全国理事会の機会に久しぶりに目にした東京は、オリンピックイヤーを控え、すっ
かり様変わり…思うに前回のオリンピック東京
大会から、今大会までの約半世紀。我々が生まれ育ち、そして教鞭をとったこの時代は、「平和な良き時代だった」と偲ばれるに違いないと少々感慨にふけってしまいました。
さて急激な変化に先行きが見通せない現代。
世界に先駆けて超高齢化社会を迎えた日本は、
その対応策においても世界から注目されています。宮崎県も人口の社会減（流出）に加えて自然減の要素もあり、地域を担う人材をどう育てるかが喫緊の課題となっております。当然、学校経営もその観点から問われる中、学校の魅力づくりに地域社会との連携はこれまで以上に欠かせない要素になっております。
今年の 10 月には本県で、九州地区教頭・副校長研修会が実施され、その際の研究協議テー
マを「社会に開かれた学校づくり」とする予定です。このテーマは、「働き方改革」や Society5.0 に向けた人材育成を進める上でもこれからの学校経営の要となるものだと思われます。
本県では、地域との共同による高等学校教育改
革事業の「地域魅力型」として 2 校、「グローカル型」として 1 校が研究指定を受けており、有意義な協議ができるものと期待しております。
最後に、本年が皆様にとりまして、良き年になりますように、ご祈念申し上げてご挨拶とさせていただきます。
（宮崎県立宮崎工業高等学校 副校長）

（4）全国高等学校教頭・副校長会会報

第 59 回徳島大会へのご案内「徳島ならではのおせったい・
おもてなし」
全 国 理 事
徳島大会準備委員長 池渕
徳 島 県 会 長

茂

今年度「魅力いっぱいな地千葉」で開催された全国大会は、来年度「徳島ならではのおせっ
たい・おもてなし」の合い言葉の下、四国徳島県で開催いたします。
開催日は、8 月 5 日（水）〜 8 月 7 日（金）で、会場は「あわぎんホール」で行います。「あわぎんホール」は JR 徳島駅にも近く、中心街の一角にあります。また、初日目の講演は消費者教
育のスペシャリストの加渡いづみ氏に、2 日目
は現在、大塚製薬工場の取締役の藤原克之氏から「企業が求める人材とその育成〜企業理念の継承と働き方改革〜」と題する講演をいただきます。お二人のご講演にご期待ください。
徳島県では令和元年 8 月に「徳島教育大綱」を策定し、現在具体的取組を推進しているところです。その「大綱」の基本方針が「未知の世界に果敢に挑戦する、夢と志あふれる「人財」の育成」となっており、これを基に徳島大会の統一主題を「令和の未来を切り拓く新たな時代に応じた「人財」の育成〜働き方を見直し自らの人間性や創造性を高める持続可能な学校づく
り〜」といたしました。
わが国は、現在「人口減少」と「災害列島」という国難とも呼べる課題に直面しています。
そればかりか、「第 4 次産業革命」の進展と超スマート社会「Society5.0」の到来や「巨大経済圏」の形成など、国内外の社会環境は劇的に変化するとともに、持続可能な開発目標「SDGｓ」の達成も期待されるなど、これまでの常識では通用しない「未知の世界」が眼前に広がる時代を迎えていると言えます。
そのために、これまでの取組をもう一段高い次元へと進化させ、さらにはわが国を「持続可能な社会」へと導いていくためには、次代を担う「人」を育てることが何よりも重要です。そして、社会の在り方が大きく変化する中で、自らの将来をしっかりと見据え、未知の事象に対しても果敢に挑み、主体的に課題を解決していく力を身につけさせなければなりません。
東京オリンピック・パラリンピックと時期が重なりますが、是非全国の教頭・副校長先生方におかれましては、徳島大会へご参加いただき、徳島大会の統一主題の下、協議をはじめ情報交

令和 2 年 1 月 31 日

換や懇談会等で親睦を深めてくだされば幸いです。
徳島県の教頭・副校長も「徳島ならではの〜」を合い言葉に、精一杯「おせったい・おもてなし」
をやっていく次第です。何卒、多くの皆様方のご参加を心よりお願い申し上げ、ご挨拶といたします。
（徳島県立鳴門高等学校 教頭）

令和元年度研究部報告
全国常任理長
全国研究部事東京都全日制部会長

高橋聡

令和元年度の全国研究部会と研究集録第 44号の論文選定について報告します。
全国研究部会は、8 月 1 日（木）午後 1 時から千葉県の千葉工業大学津田沼キャンパス 2 号
館 2 階会議室 1 にて、会長・研究部長、各地区研究副部長、研究委員長、大会運営委員、大会準備委員、事務局、主管県担当者の出席で開催しました。
会長、部会長の挨拶に続き、協議事項で千葉大会の研究発表等の確認を行いました。また、
第 2 回理事研究協議会全国テーマの協議、地区研究協議会の状況・予定の報告を受けました。
研究集録第 44 号は、いずれも質量ともに充実した研究内容で、大いに参考となる内容となっています。
管理運営研究部門は、岩手県「副校長・教頭の勤務状況について」、富山県「教職員の多忙感軽減の方策に関する一考察」、奈良県「学校における働き方改革」
高校教育研究部門は、栃木県「授業力向上のための校内研修等の取組」、新潟県「教育課程の特色ある編成と充実した実践を目指して」、
静岡県「グローバル人材育成をめざした海外修学旅行及び、海外研修の実態と課題」
生徒指導研究部門は、青森県「新しい時代が求める人財の育成に向けて」、山形県「高等学校におけるインクルーシブ教育に係る現状と課題」、茨城県「生徒指導等における関係諸機関との連携について」
以上の 3 部門、9 題を選出しましたので、報告します。
（東京都立桜修館中等教育学校 副校長）

令和 2 年 1 月 31 日

全国高等学校教頭・副校長会会報

地区研究協議会報告
北海道地区
全国常任理事研 究 副 部 長 矢橋
北海道事務局長佳之

北海道高等学校教頭・副校長会では、例年 5
月と 11 月に研究協議会を 2 回開催し、全道各地から会員が集まり研鑽を深めています。
○総会・第 1 回研究協議会
期 日 5 月 15 日 ( 水 )・16 日 ( 木 )会 場 ホテルライフォート札幌
参加者 316 名
開会に当たり鈴木新会長（札幌月寒高校副校長）が、多くの先輩方の伝統と歴史を引き継ぎつつ、今後取り組む事業を教頭・副校長としての資質・能力の向上や会員相互のネットワークの充実、次代を担う子どもたちの成長などにつなげたいと抱負を語った後、北海道教育委員会
教育長、札幌市教育委員会学校教育部長、北海道高等学校長協会会長、全国高等学校教頭・副校長会事務局長から来賓挨拶をいただきました。
教育長からは、魅力ある学校づくり、働き方改革、不祥事防止への取組を期待するとともに、会のさらなる発展を祈念するとのお言葉を賜り、今年度の総会・研究協議会が始まりました。
全体会Ⅰでは、北海道教育庁教育指導監から「教頭・副校長に期待すること」と題して、北海
道教育の現状と課題を踏まえ、学校の活性化に向けて教頭・副校長に期待することについて指導いただきました。続いて、北海道高等学校長
協会会長からは「教頭・副校長である皆さんに期待すること」と題して、自らの生き方を無駄にしない覚悟と生徒や職員の人生を背負う覚悟を持ち合わせた校長になって欲しいとエールを送っていただきました。
講話後の全体会Ⅱでは、別海高等学校篠原教頭から「地域で子どもを守り育てる学校づくり〜別海高等学校の取組〜」と題した提言がなされました。北海道でいち早くコミュニティ・ス
クールとなった同校が地域と連携を強化して学校運営を進めている様子が紹介されました。この提言に対し、北海道教育庁学校教育局高校教育課高校教育指導グループ主査から助言をいた
だきました。

（5）

当日は、同会場にてご来賓の方々を含めて、およそ 300 名が参加する教育懇談会が盛大に催され、会員相互の横のつながりを強めました。
2 日目は 3 領域で分科会を実施し、第 1 分科会（管理運営）では登別明日中等教育学校鎌田
副校長から「次の 10 年に向けた学校のグランドデザインの構築」、第 2 分科会（教育課程・学習指導）では興部高等学校工藤教頭から「新学習指導要領本格実施に向けた取組について」、第 3分科会（生徒指導・進路指導・特別活動）では、
岩見沢東高等学校佐藤教頭から「カリキュラム・
マネジメントを生かした生徒指導、進路指導の実践について」、函館工業高等学校山口教頭から「定時制高校における教育相談・特別支援―函館工業高校定時制課程の取組―」のそれぞれをテーマとする研究発表が行われ、各分科会での熱心な協議を通して、実り多い研究協議会となりました。なお、第 1，2 分科会の発表は 8 月の千葉大会での誌上発表、第 3 分科会の発表を同じ
く千葉大会にて報告させていただきました。
○第 2 回研究協議会
期 日 11 月 15 日（金）会 場 ホテルライフォート札幌
参加者 291 名
株式会社コンサドーレ代表取締役社長野々村芳和氏を迎え、「北海道とともに、世界へ」と題して、講演をいただきました。運営費がチーム力に直結するサッカーの世界で、運営費が潤
沢でないなかでいかにチーム力を上げていくのかなど、学校経営にも役立つヒントをいただくことができました。午後は、「学習指導要領の理念実現に向けての授業改善」をテーマに、北海
道医療大学心理科学部非常勤講師石垣則昭氏にワークショップを行っていただきました。全道
各地から参加した教頭・副校長にとって、管理職としての資質向上につながる充実した研究協議会となりました。
（北海道札幌英藍高等学校 副校長）

東北地区
全国常任理事
研究副部長
青森県会長

吉田

信治

第35回東北六県高等学校教頭・副校長会研究協議大会は、青森県八戸市の八戸プラザホテル
において10月31日〜11月1日の2日間、東北各（6）全国高等学校教頭・副校長会会報

県から135名の参加を得て盛会に終えることが出来ました。
【1日目 10月31日（木）】
東北六県幹事会
研究協議打合せ会（1）開会行事
青森県教育委員会教育次長三戸延聖様、青森県高等学校長協会会長宍倉慎次様、全国高等学校教頭・副校長会事務局長針馬利行様の御臨席
並びに御祝辞をいただきました。
（2）研究協議Ⅰ「管理運営」「岩手県高等学校・特別支援学校における働き方改革の現状と課題〜アンケート調査結果からよみとる考察〜」岩手県立宮古高等学校加藤直樹副校長、岩手県立宮古水産高等学校佐々木寛副校長
アンケートを分析することにより、業務への充実感向上や長時間労働縮減に向けた体制整備の取組みの一助となる発表でした。
(紙上発表)「多忙化解消に係る取組の現状と課題に関する考察」福島県立郡山東高等学校和田直也教頭（3）研究協議Ⅱ「高校教育」「各校における授業改善の取組に係る調査について」秋田県立大館鳳鳴高等学校浅利宏教頭
授業改善に向けた、授業研修・組織的な取組・特色ある取組に関するアンケートを地区
別、学校タイプ別に分析することによって、秋田県の特徴を明らかにした興味深い発表でした。
(紙上発表)「探究型学習への取組み〜各校の取組み状況から見える成果と課題〜」山形県立
新庄南高等学校齋藤潤弥教頭（4）情報交換
情報交換Ⅰ「働き方改革の現状と課題について」①時間外勤務の現状把握の方法と面接指導の実
施状況について②部活動指導の制限について③
各競技団体大会等の整理状況など
情報交換Ⅱ「統合型校務支援システムの導入について」
以上について各県の様子が会長から紹介されました。
（5）教育懇談会【2日目 11月1日（金）】（1）研究協議Ⅲ「生徒指導」「自己指導能力の育成を目指す生徒指導の取組」青森県立弘前高等学校久保田千夏教頭
ねぷた製作という総合的な学習の時間の取組

令和 2 年 1 月 31 日と、学校の教育目標や重点目標、自己指導能力の育成効果とのつながりを検討し、全職員・全校生徒が目的を意識して取り組むことの教育効
果や生徒個々による自己決定の有効性についての発表でした。
(紙上発表)「地域協働の取り組みを通した生徒指導並びに教員の資質向上」宮城県鹿島台商業高等学校佐藤智子教頭（2）記念講演「深海生態系：共生とせまりつつある問題」
ＪＡＭＳＴＥＣ地球環境部門海洋生物環境影響
研究センター藤倉克則センター長による講演
は、深海生物における共生研究の現状と展望及び海洋におけるマイクロプラスチック問題をわ
かり易くお話しいただきました。
（3）閉会行事
次年度開催県である、福島県立福島高等学校
増子文隆教頭による案内も兼ねた御挨拶をいた
だき2日間の日程を終了しました。
（青森県立青森高等学校 教頭）

関東地区
全国常任理事研 究 副 部 長 小池
栃木県会長

学

新元号「令和」となって初めての関東地区教頭・副校長会研究協議会栃木大会は、令和元年
11 月 15 日（金）、宇都宮市・ホテルニューイ
タヤを会場に、関東地区各都県市から約 140 名の参加者を得て、栃木県立学校教頭会主管で開催されました。
開会式では、ご来賓の全国高等学校教頭・副校長会長の加瀬きよ子様のご挨拶、栃木県教育委員会事務局高校教育課長の中村千浩様並びに栃木県高等学校長会長（栃木県立宇都宮女子高
等学校長）の宇梶宏美様よりご祝辞をいただきました。
続いて、筑波大学人文社会系教授の石塚修様をお招きして「千利休に学ぶ−おもてなしの本質」の演題でご講演をいただきました。石塚様は宇都宮市出身で、日本近世文学・国語教育を研究分野とされ、日本文化に造詣が深く、趣味・特技である茶道は裏千家教授であり、『納豆のはなし』などの著書があります。日本人の胸に刻まれている「おもてなし」の心について、「和敬清寂」や「利休七則」という言葉に触れながら、

令和 2 年 1 月 31 日

全国高等学校教頭・副校長会会報

ユーモアたっぷりにお話をされ、時間の経つのも忘れて聞き入りました。私たちが教頭・副校長として仕事をしていく上での心構えとしても大いに参考になるご講演でした。
栃木大会のテーマは「未来を切り拓き、学び続ける心豊かな人材の育成」です。このテーマ
は、予測困難な時代に生きる生徒たちが、正に身に付けなければならない力です。このテーマに基づき、午後の研究協議では 1 都 3 県から発表があり、発表後には栃木県教育委員会事務局
高校教育課副主幹の高橋伸輔様並びに栃木県高等学校長会副会長（栃木県立宇都宮中央女子高
等学校長）の日向野勝様より指導助言をいただ
きました。
閉会式では、令和 2 年度開催の茨城県にバト
ンタッチし、情報交換会においては、都県市の枠を越えて有意義な時間を共有しました。
それぞれの発表の要旨は以下の通りです。
1 都立学校における環境保全に係る取組の推進について東京都立つばさ総合高等学校副校長 檜山清幸
東京都は、東京 2020 オリンピック・パラリ
ンピックを来年度に控え、大会後においても環境政策の継続・発展を目指し、社会全体で環境に配慮した取組が求められている。本発表は、
この状況を踏まえた「スクールアクションプラ
ン『もったいない大作戦』〜東京 3 Ｒプロジェクト〜」に関する調査の分析と考察である。
調査から、80％の学校が環境保全に係る活動に取り組んでいることや、近隣の関係機関と連携していることが分かった。
また、都立高校として初めて国際的な環境規格「ISO14001」の認証を取得したつばさ総合高校における環境活動の取組について紹介した。
2 総合的な探究の時間を活かす校内組織の構築〜カリキュラム・マネジメントの実現に向けて〜
栃木県立宇都宮女子高等学校教頭 小川浩昭
本発表は、新学習指導要領において教科横断
的なカリキュラム・マネジメントの軸となることが期待される「総合的な探究の時間」について、質問紙調査を実施した分析と考察、今後の展望である。
これまで「総合的な学習の時間」を実施してきたノウハウの蓄積の上に立ち、「総合的な探究の時間」において課題研究や探究活動を展開しようという機運が高まっている。
しかし、栃木県で特徴的な学習指導部が推進の中核を担って例が多く、各教科等で育成する
資質・能力を相互に関連付けるという趣旨を考（7）えた時、現状では教科の立場で「総合的な探究の時間」の企画、推進、実施に関わる体制にはなっていない。
3 探究学習と外部機関との連携について
群馬県立前橋東高等学校教頭 松村敏明
研究協議のテーマ「未来を切り拓き、学び続ける心豊かな人材の育成」に基づいた、探究学
習と外部機関との連携という切り口の活動報告である。
4 パターンの連携は、県立聾学校と県立勢多農林高校の「異校種間連携」、前橋市立前橋高校の「設置行政機関との連携」、県立前橋商業高校の「企業との連携」、県立前橋女子高校の「大学との連携」である。特別支援学校と農業高校、
市立高校、商業高校、普通科 SSH 指定校という、それぞれの学校の特色・強味を生かした連携と成果、連携を進める上での課題が報告された。
4 埼玉県の高等学校における通級による指導の実施について埼玉県立春日部女子高等学校教頭 佐賀 博
平成 28 年に高等学校でも実施できるようになった「通級による指導」について、県内の副校長、教頭を対象としたアンケートである。発表者は、教頭として勤務した特別支援学校と次に着任した高校の双方で同じ生徒にかかわることになり、その経験を通して通級の必要性を強く感じた。また、中学校で「通級による指導」
を受ける生徒が増加していることから、その連続性を考えると高校における「通級による指導」
は必然であると指摘している。
埼玉県には「通級による指導」のモデル校が4 校あり、そのうち八潮南高校の実践例を紹介している。最後に、「すべての生徒が、個に応じた指導を受けられるように。」とまとめている。
（栃木県立大田原高等学校 教頭）

東京地区
全国常任理事
全日制副部会長

永野朋毅

令和元年度東京都立高等学校副校長研究協議
会は教育庁指導部のご支援をいただき、10 月
15 日（火）に東京都教職員研修センターにて開催いたしました。忙しい時期にもかかわらず、
166 名の副校長（全日制 124 名、定時制 42 名）に参加して頂き、有意義な時間を過ごすことが（8）全国高等学校教頭・副校長会会報

できました。
また、谷合俊一内閣参事官の講話等を通して高校教育の未来を展望し、学校経営に主体的に参画できる副校長としての見識を高めることができました。
ただ、この 2 週間後の 11 月 1 日 ( 金 ) に萩
生田文部科学大臣が、「文科相として、自信をもって受験生にお勧めできるシステムにはなっていない」として、大学入学共通テストでの英語民間検定の活用の見送りを発表する事態になるな
ど、まだ先が見通せない状況が続いております。
教育界に身を置くものとして、20 年後の生徒の姿を視野に入れつつ、目の前にいる生徒に寄り添った教育を実践できるよう、研鑽を重ねる必要を強く感じる今日この頃です。
分科会（午後 1 時 30 から午後 3 時まで）
第 1 分科会（全日制 管理運営研究部）
605（1）（2）研修室
発表① 主題：「働き方改革、在校時間縮減に向けた取組の検証」
第一委員会 中部Ｃチーム
山田智美（王子総合高等学校）
発表② 主題：「副校長のライフワークバランスと心身の健康」
第二委員会 西部Ａチーム
赤池知足（町田高等学校（定））指導講評：教育庁指導部高等学校教育指導課
指導主事 小泉博紀
第 2 分科会（全日制 高校教育研究部）
803（1）〜（4）研修室
発表① 主題：「新教育課程の取組状況から見る
今後の視点 ･ 動向」
第一委員会 東部Ａチーム
太田久人（江北高等学校）
発表② 主題：「『総合的な探究の時間』の現状と展望」
第二委員会 東部Ｄチーム
藤本晋哉（江戸川高等学校）
指導講評：教育庁指導部高等学校教育指導課
指導主事 加藤裕一郎
第 3 分科会（全日制 生徒指導研究部）
801（2）研修室
発表① 主題：「インターネット依存症に関する実態調査について」
第一委員会 西部Ｃチーム
岡谷典幸（田無工業高等学校）
発表② 主題：「宿泊防災訓練の成果と課題」
第二委員会 中部Ａチーム
山本一之介（三鷹中等教育学校）

令和 2 年 1 月 31 日

指導講評：教育庁指導部高等学校教育指導課
指導主事 山本進一
第 4 分科会（定時制・通信制 研究部）
602（1）（2）研修室
発表① 主題：「多様な生徒の学びに対応する学校の管理運営」
東部研究委員会
秋谷悟（墨田工業高等学校（定））山田淳一（葛西南高等学校（定））指導講評：教育庁指導部高等学校教育指導課
指導主事 下井孝之
出席者数：第 1 分科会 56 名、第 2 分科会 54 名、第 3 分科会 29 名、第 4 分科会 35 名、計 174 名 ( 重複あり )全体会（午後 3 時 20 分から午後 5 時まで）803 (1) 〜 (4) 研修室
開会の辞 東京都公立高等学校副校長協会
全日制部会長 髙橋聡
会長挨拶 東京都公立高等学校副校長協会
会長 松井章郎
全国会長挨拶 全国高等学校教頭・副校長会
会長 加瀬きよ子
東京都教育委員会挨拶
指導部高等学校教育指導課長 佐藤聖一
講話 内閣官房教育再生実行会議担当室
内閣参事官 谷合俊一
「新時代に対応した高等学校改革について」
閉式の辞 東京都公立高等学校副校長協会
定時制通信制部会長 竹内藤夫
出席者数：164 名（東京都立小平高等学校 副校長）

北信越地区
全国常任理事
研究副部長
新潟県会長

植木

勲

令和元年度北信越地区高等学校教頭・副校長
会連絡協議会
期日：令和元年 11 月 14 日（木）〜 15 日（金）会場：ホテルニューオータニ長岡
主管：新潟県高等学校副校長・教頭協会
参加者：196 名（長野県 20 名、富山県 33 名、
石川県 12 名、福井県 16 名、新潟県115 名）○ 1 日目（1）開会式令和 2 年 1 月 31 日

全国高等学校教頭・副校長会会報

全国高等学校教頭・副校長会事務次長の玉井
篤様、新潟県教育委員会教育次長の藤澤健一様、
新潟県教育庁高等学校教育課長の藤井人志様、
同管理係長の平山剛様、新潟県高等学校長協会長の市川亮様よりご出席を賜り、玉井様、藤澤様、市川様よりご祝辞をいただきました。
（2）研究協議Ⅰ
・研究発表①「働き方改革における勤務管理〜モデル校としての実践と課題〜」
新潟県立長岡農業高等学校教頭 山口活水
平成 30 年度に実施された新潟県における教職員多忙化解消に係る事業について、効果等を検証することにより、長時間労働の改善に結びつけ、また、今後の働き方改革における課題を明らかにする取組について発表がありました。
・情報交換
各県の会長より、それぞれの県の教育課題や教育政策、働き方改革への取組状況等について説明を行いました。
（3）講話「新潟県の教育」
新潟県教育庁高等学校教育課長 藤井人志様
新潟県高等学校教育の現状と課題についてご講話いただきました。高校改革の成果と課題、
県立高校の将来構想、再編整備計画等についてお話いただきました。また、10 月 26 日（土）、27 日（日）に行われた第 29 回全国産業教育フェア新潟大会の模様をお話いただきました。専門
高校等の学習成果の発表や産業界、教育界の連携を発信し、専門高校等の魅力的な教育内容について理解と関心が深まり、産業教育の振興への成果があったことを紹介されました。新潟県の高校生の生き生きとした姿を紹介していただ
きました。
（4）教育懇談会○ 2 日目（1）講演「2030 年のワークスタイル 生徒たちが働く未来のニッポン」
日本経済新聞経済解説部編集委員
石塚由紀夫様①人口減、人材の多様化が加速、②正社員制
度の終焉、③ AI ／ VR 先端技術は味方か敵か？
の 3 部構成でご講演いただきました。豊富な資料と最新の情報を盛り込まれ、社会の変化にどう向き合っていくか、次代を担う子供たちが社会で生き抜くために必要な能力を、高校教育はどう育成していくのか等について、示唆に富ん（9）だお話をいただきました。最後に、高等学校は生徒が卒業するときに、変化をチャンスと捉えられるよう、しっかりとメッセージを送ることが大切だとご教示いただきました。
（2）研究協議Ⅱ
・研究発表②「遠隔授業による教育システムの研究開発」
新潟県立正徳館高等学校教頭 横尾則幸
テレビ会議システムを用いて、当校と新潟県立長岡商業高等学校とで双方向で行う遠隔授業の実践報告と、遠隔授業の可能性や課題について発表がありました。
（3）閉会式
次年度開催県の長野県高等学校教頭・副校長
会の関正宏会長より挨拶があったのち閉会し無事 2 日間の連絡協議会を終了しました。
（新潟県立新潟高等学校 副校長）

東海地区
全国常任理事
研究副部長
静岡県会長

中根

正裕

令和元年度東海地区高等学校教頭・副校長会連
絡協議会総会及び研究協議会
期日：令和元年 10 月 18 日金曜日
会場：ホテルクラウンパレス浜松
主管：静岡県高等学校等副校長・教頭会
参加者：219 名（静岡県 131 名、愛知県 32 名、名古屋市 14 名、岐阜県 22 名、三重県
20 名）（1）開会式
御来賓として静岡県教育委員会教育長木苗直
秀様、静岡県高等学校長協会会長志村剛和様、
全国高等学校教頭・副校長会事務次長玉井篤様の御臨席を賜り、御祝辞をいただきました。木
苗教育長からは、静岡県教育振興基本計画に示されている「有徳の人」育成に向けた 4 つの柱「知性を高める学習」「技芸を磨く実学」「グロー
バル人材の育成」「地域ぐるみの教育の推進」
について、静岡県の取組が紹介されました。各校における人づくりの要として、副校長・教頭
が誇りを持ち、教職員と協力してリーダーシッ
プを発揮して教育活動に邁進するようにと力強いエールをいただきました。
（2）総会
議長選出の後、平成 30 年度事業報告・決算

（10）全国高等学校教頭・副校長会会報

報告・監査報告、令和元年度役員等組織案・事業計画案・予算案の提案があり承認されました。
（3）研究協議会
続く研究協議では各地区代表 5 つの研究発表が行われました。それぞれの研究発表の内容を以下に紹介します。
【研究協議 1】
「新しい進学校を目指して〜進学重視型単位制
高校に向けて〜」
岐阜県立岐阜北高等学校教頭 池田哲也
県立高校活性化策の一つである進学重点型単位制高校について、岐阜北高校の取組が紹介されました。また、より高い進学目標に対応した授業や探究的な学び、多様な個別ニーズに応じた高度な教育を提供するための取組等、中長期的な視点に立った岐阜県の取組もあわせて紹介されました。
【研究協議 2】
「三重県立学校における主権者教育の現状と課題」
三重県立南伊勢高等学校度会校舎
准校長 奥山敦弘
三重県立学校 82 校を対象とし、各校の「主権者教育年間指導計画」を元にアンケート調査を実施し、分析した 2 年間の研究の発表がありました。成年年齢の引き下げを控え、主権者教
育もこれまでの選挙を中心とした内容から、社会を支え動かしていく主権者としての資質能力を育成する方向へと広がりを見せていることが報告から明らかとなりました。
【研究協議 3】
「名古屋市におけるキャリア教育の現状と課題」
名古屋市立工業高等学校教頭 佐藤恒徳
名古屋市立高校 14 校 16 課程のキャリア教
育は、それぞれの学校の特色を生かしながら生徒の個性や能力の伸長を図るため、実践されています。中でも、名古屋市子ども青少年局の施策である外部人材活用による大きな成果についての報告が注目されました。
【研究協議 4】
「活力ある教頭職を目指して〜意欲的に取り組める教頭職にするための方策を求めて〜」
愛知県立豊野高等学校教頭 足立敏
愛知県教頭会では 10 年程前から県内の全教頭を対象に勤務・健康に関するアンケートを実施しています。その蓄積したデータの分析により過酷な現状と奮闘する管理職の姿が浮かび上がりました。管理職を取り巻く環境の改善は、個人の取組だけでは難しいですが、教頭会のような集団であればできることもあるかもしれま

平成 31 年 1 月 31 日

せん。今後一層、横の連携の重要性が高くなる
ことが報告されました。
【研究協議 5】「高等学校における教育課題への取組」
静岡県立静岡城北高等学校教頭 矢島一
静岡県からは、異なる課程・学科の 4 校の取組について報告がありました。総合学科、単位
制定時制、単位制通信制、普通科・国際科の併
置校の 4 校それぞれの教育課題の解決を目指して、課程・学科の特色や地域の実態、生徒の特性等を考慮した様々な取組を紹介されました。
【指導講評】
静岡県教育委員会高校教育課
小関雅司指導監
新しい時代に求められる人材の育成に向けた各県の取組及び成果と課題の報告に高い評価をいただき、それぞれに丁寧な指導助言をいただ
きました。今日的な教育課題に対応するためには、県内、県外の副校長・教頭間の交流による情報収集と情報共有等、横の連携の強化が解決への一歩であり、本研究協議会の意義の大きさを改めて感じました。
（4）閉会式岐阜県高等学校教頭協会の西谷徹会長から来年度の連絡協議会開催の御案内と御挨拶をいた
だき、本年度の東海地区連絡協議会を終了しました。
（静岡県立静岡高等学校 副校長）

近畿地区
全国常任理事
研究副部長
大阪府会長

原田

信尚

近畿地区連絡協議会 京都大会報告
期日：令和元年 11 月 8 日（金）会場：ルビノ京都堀川
近畿地区連絡協議会は、令和元年 11 月 8 日（金）近畿地区各府県から 153 名の教頭・副校長が集い開催されました。
開会に先立って、「近畿地区連絡協議会理事会」が開催され、協議会の申し合わせ事項を確認し、令和 2 年・3 年度開催府県と主管教頭・副校長会、全国大会における研究発表についての確認などが議題になりました。なお、令和 2
年度の近畿地区連絡協議会は、兵庫県を主管として開催されることが確認されました。
開会行事では、京都府教育委員会の前川明範

平成 31 年 1 月 31 日

全国高等学校教頭・副校長会会報

教育次長、京都府高等学校長会の宮村仁代表、
全国高等学校教頭・副校長会の加瀬きよ子会長
よりご祝辞をいただきました。
研究協議では各府県から以下の発表がありました。
1 兵庫県：兵庫県がすべき防災教育とは―わた
したちに何ができるのか―
兵庫県立伊川谷北高等学校教頭 田中良季
阪神・淡路大震災から四半世紀が経ち、大震災から今日までの兵庫県の学校防災の取組みを振り返るとともに、教頭が果たすべき役割についての調査研究ならびに考察について報告していただきました。
2 奈良県：「学校における働き方改革」について
奈良県立平城高等学校教頭 金子博和
奈良県では研修委員会を設け、年度ごとのテーマを設定し調査研究を行っています。平成30 年度は県内の公立・私立・特別支援・中等教育学校 62 校を対象とし、「働き方改革」について全 25 問のアンケート調査を実施、その結果の分析を報告していただきました。
3 和歌山県：病弱特別支援学校の現状と課題
和歌山県立みはま支援学校教頭 阪本聡
みはま支援学校は県内唯一の病弱教育を行う
特別支援学校で、現在は通院の病弱虚弱児・重度重複障害児（重心児）の教育を行っていて、病類は『脳性まひ』『難病疾患』『精神疾患』な
ど多岐にわたり、病状（障害）等も多様である。
今回は「心身症の通学生」への取組みについて報告していただきました。
4 大阪府：共生推進教室の取組み〜ともに学び、ともに育つ〜
大阪府立千里青雲高等学校教頭 谷廣進一
大阪府の高等学校における「ともに学び、ともに育つ」教育の推進をになう制度として「知的障がい生徒自立支援コース（府立 9 校）」と「共生推進教室（府立 8 校に設置、令和 2 年度より10 校）」がある。千里青雲高校における、共生推進教室設置 10 年の試行錯誤の取組みや成果について発表していただきました。
5 滋賀県：地域と共にある学校づくり〜滋賀
県立長浜北高等学校コミュニティースクールの取り組み〜
滋賀県立長浜北高等学校教頭 中澤成行
平成 28 年 4 月、滋賀県立高等学校再編計画
により長浜高等学校と長浜北高等学校が統合し、「長浜北高等学校」として開校した。県下初のコミュニティースクールの指定を受け、実効性のある「学校運営協議会」、「自分さがし体（11）

験事業」の取組みについての成果と課題の報告をいただきました。
6（誌上発表）京都府：京都府立鳥羽高等学校ＳＧＨ最終年度を迎えて
京都府立鳥羽高等学校副校長 橋長正樹
平成 27 年度にスーパーグローバルハイス
クール（以下ＳＧＨ）の研究指定を受け、本年度は最終年度（5 年目）を迎える。平成 29 年度に発表された中間評価においては、高い評価を得ることができ、今回は、紙面にてここまでの取組みについての紆余曲折を振り返っていただきました。
その後、記念講演として、「組織を動かす人
が絶対知らなければならない『考え方』」と題して、京都先端科学大学等を運営する学校法人
永守学園理事長・日本電産株式会社代表取締役
会長（CEO）永守重信先生からご講演をいただきました。2014 年に「社長が選ぶベスト社長」
で 1 位に選出された超一流の経営者が、2018年度より学校法人の理事長に就任し、学園作りに取組まれています。学齢期の児童生徒にとって、学校での生活の重要性と、教師の影響の大きさについて自身の体験を語られていました。
教師自身が生徒の成長と可能性を信じるところ
から教育の可能性は始まるのであると熱く語りかけてくださいました。事業も教育もとにかく「人を好きに」なり、「人に興味をもつ」ことが、職業人しての原点であり、より良い教育活動や管理職としての業務を行う上での本質であると理解しました。組織を動かし人を育てるための多くのヒントをいただいたご講演でした。
最後に、京都府教育庁指導部高校教育課の遠山秀史首席総括指導主事と京都府立高等学校長
会の宮村仁代表より、丁寧な指導助言をいただ
きました。
閉会行事では、来年度の協議会開催県の兵庫
県立学校・市立高等学校教頭協会の伊藤聖二会
長からご挨拶があり、来年の兵庫県での再会を約束して協議会を終了しました。
最後になりましたが、本連絡協議会の開催に向けてご支援 ･ ご協力いただきました京都府の中村和雄会長を初めとする関係のみなさまに深く感謝を申しあげます。
（大阪府立福井高等学校 教頭）

（12）全国高等学校教頭・副校長会会報

中国地区
全国常任理事
研究副部長
島根県会長

伊藤

尚史

第 30 回中国五県教頭・副校長会研究協議会
が 8 月 19 日 ( 月 )・20 日 ( 火 ) に山口県山口市で開催されました。学校運営並びに学習指導・生徒指導等の当面する高等学校の諸課題について研究協議を行うとともに、中国五県の教頭・副校長相互の連携を図り、教頭・副校長としての資質の向上と高等学校教育の充実発展に資することを目的とする研究協議会に、中国各県から 147 名の先生方が参加されました。今回の研究協議会には、全国高等学校教頭・副校長会の針馬利行事務局長、山口県教育委員会の浅原司
教育長、山口市教育委員会の藤本孝治教育長、
山口県高等学校長協会の栗林正和会長にご祝辞をいただき花を添えていただきました。
1 日目には記念講演がありました。山口県出身で、2012 年〜 2018 年までヤフー株式会社の代表取締役社長を務められた、東京都参与 ( 当時 ) の宮坂学氏による「高校生に身に付けてほしい力について」というお話をお聞きしました。
教頭・副校長という職は子どもたちを育てる使
命と同時に教員を育てるという役割も担わなけ
ればなりません。そうした点で、宮坂氏の人材育成に係るお話は非常に示唆に富んだものでした。宮坂氏がヤフーの新入社員に伝えた、「①良い習慣を増やし悪い習慣を減らす。②永遠に学び続ける習慣を持つ。③良い仕事は良い休みがつくる。④スキルと人格の両方を磨く。⑤花を咲かせると決意する。⑥株式会社自分を経営する。⑦来た時よりも美しく。」という言葉は印象に強く残りました。
1 日目の午後と 2 日目の午前に行われた、学校運営、学習指導、生徒指導の 3 つの分科会は、
中国五県間で多くの情報交換が行われ、意義あるものとなりました。各分科会の研究発表と協議題提案は次のとおりでした。
第 1 分科会 学校運営
〇研究発表 1
主題：「右文尚武」の継承と地域とともにある学校づくり〜コミュニティ・スクール
等の取組を通じて〜
発表：柳井高等学校 ( 山口 ) 福光洋司
〇協議題提案 1
主題：地域と連携した教育活動の推進

令和 2 年 1 月 31 日

提案：鳥取中央育英高等学校 ( 鳥取 ) 髙垣知博
〇研究発表 2
主題：異常気象時における休校措置等の連絡と生徒の状況確認−平成 30 年 7 月豪雨
における岡山県内高等学校の事例−
発表：岡山操山高等学校 ( 岡山 ) 森泰三〇協議題提案 2
主題：学校における「働き方改革」推進のために〜各校の業務改善の取組の共有化を通して〜
提案：大門高等学校 ( 広島 ) 前田節子
第 2 分科会 学習指導
〇研究発表 1
主題：定時制 ( 夜間部 ) 高校・専門高校・普通科進学校での生徒の主体的・対話的な授業をめざして発表：鳥取西高等学校 ( 鳥取 ) 辻中孝彦
〇協議題提案 1
主題：一人一人のキャリア形成と自己実現に向けて〜ポートフォリオとキャリアパス
ポートを中心に〜
提案：浜田高等学校 ( 島根 )池田有司・平野謙二〇研究発表 2
主題：「主体的な学び」を促進する授業づくりに向けた組織体制の確立〜ＳＧＨの取組の成果と課題の活用に向けて〜
発表：広島高等学校 ( 広島 ) 原浩二〇協議題提案 2
主題：主体的な学びをめざした下関中等の取組
提案：下関中等教育学校 ( 山口 ) 高橋光司
第 3 分科会 生徒指導
〇研究発表 1
主題：いじめ問題への対応〜初期対応と外部専門家の活用〜
発表：松江商業高等学校 ( 島根 ) 水津則義
〇協議題提案 1
主題：今年度 80 周年を迎える境高校の生徒指導について提案：境高等学校 ( 鳥取 ) 山﨑和正
〇研究発表 2
主題：気づき、考え、実行できる生徒の育成〜開発的生徒指導の推進〜
発表：華陵高等学校 ( 山口 ) 倉冨浩〇協議題提案 2
主題：生徒の主体性を育む自主的活動とキャリア教育の研究〜学校の活力となる “生徒指導” のあり方〜
提案：勝間田高等学校 ( 岡山 ) 三輪貴

令和 2 年 1 月 31 日

全国高等学校教頭・副校長会会報

隔年開催の本研究協議会は、次回は 2021 年に鳥取県で開催される予定です。
最後になりましたが、本研究協議会の開催に向けてご支援・ご協力いただきました山口県の会員のみなさま、研究発表及び協議題提案いた
だきましたみなさまをはじめとする関係のみなさまに深く感謝申しあげます。
（島根県立松江東高等学校 教頭）

四国地区
全国常任理事
研究副部長
愛媛県会長

小笠原嘉朗

第 34 回四国高等学校教頭・副校長会研究協議会
期日：令和元年 10 月 24 日（木）・25 日（金）会場：共済組合道後宿泊所 にぎたつ会館
参加者数：150 名（県外 41 名、県内 109 名）主題：「郷土を愛し地域の未来を切り拓くたく
ましい人づくり〜豊かな人間性と確かな学力を育てる教育の実践〜」【10 月 24 日（木）】(1) 開会行事
ご来賓の中から、全国高等学校教頭・副校長
会事務局長針馬利行様、愛媛県教育委員会教育長三好伊佐夫様、愛媛県高等学校長協会会長染田祥孝様からご祝辞をいただいた。
(2) 講演
坂村真民記念館館長西澤孝一氏を講師に迎え、「『 念ずれば花ひらく』の詩人坂村真民の人
生と詩の魅力について」という演題でご講演をしていただいた。坂村真民先生の人生を貫く 3
つの想いとして、母・家族・仏への想いについてお話をしていただき、代表的な詩を読みながら、その詩の生まれた背景やその詩の魅力についてわかりやすく解説していただいた。すべての詩が自らの厳しい生き方を通して生まれており、だからこそ人々の心に響く詩となっていることがよくわかり、人としてどう最期を迎える
べきなのか考えさせられた講演であった。
(3) 研究発表及び研究協議①三木高ルネサンス−学校改革の歩み−
香川県立三木高等学校教頭 塩田浩之
平成 8 年に開校し 24 年目を迎えた単位制の高校である。単位制・総合学科の強みを活かしていたかつての学校に再生するため、特別活動・教育課程・教科指導・進路指導・生徒指導・教（13）

員研修の 5 つの柱からのアプローチによる三木高ルネサンスの取組を紹介していただいた。
②これまでの伝統を基盤にした新たな教育の創
造−ＳＳＨ事業の指定研究等を生かした魅力ある学校づくりの推進−
徳島県立富岡西高等学校教頭 横井祥人
明治 29 年設立の創立 124 年を迎える進学型
単位制の高校である。今年度ＳＳＨ新規指定校となったことをうけ、県南部の理数教育の重要性をアピールし、学校全体の教育の質を高める
とともに、時代の変化に対応した新たな教育の創造につなげる取組を紹介していただいた。
③「探究する学校」への挑戦− Yamada HighSchool moves forward to the next stage. −高知県立山田高等学校教頭 市原庸寛
平成 4 年度以降入学定員を充足できない状況が続くなか、入学者の増加、基礎学力の定着・向上、そして自己肯定感の高揚という三位一体
問題への解決が課題となっている。総合的な学習の時間を利用した地域社会への貢献を目指す
探究学習を行うなど、地域へのアプローチを進めながら、カリキュラムマネジメントの適切な推進について報告していただいた。
④高校の魅力化と地域との連携を図る教育の推進−本校教育の現状と課題−
愛媛県立今治北高等学校大三島分校分校長
二神弘明
三度目の募集停止の危機に直面し、県教育委員会の指定を受け全国募集に取り組んでいる経
緯や効果・問題点などについて報告していただ
いた。また、地域の方々に分校の置かれている
状況を理解していただく取組や学校の魅力をアピールする活動についても紹介していただいた。
【10 月 25 日（金）】①全教科によるアクティブラーニングと理科・総合学習での課題研究
高松第一高等学校教頭 片山浩司
県内唯一の市立高校として、独自の歴史と伝統を築き、昨年度創立 90 周年を迎えた高校である。ＳＳＨ事業も 2 期目を迎え、全教科によるアクティブラーニングの実践を目標に掲げ、研究実践を行っている様子を報告していただくとともに、今後大学や社会が求める課題発見・解決力の育成のための「クエスト」という教育プログラムの導入に関しても教えていただいた。
②新たな専門高校として 徳島科学技術高校開校 10 年の歩み−ハイブリッド型教育システムの導入とＳＳＨの取組
徳島県立徳島科学技術高等学校教頭 鎌田敏文

（14）全国高等学校教頭・副校長会会報

平成 21 年に科学技術の高度化・複合化、社会の変化や産業界の要望に対応した専門教育を展開するため 3 校が発展的に再編統合した学校である。ＳＳＨ事業の指定を受けた専門学校として、ハイブリッド型教育システムを充実させ生徒の自己実現につなげている様子を報告していただいた。
③人権教育を重点とした学校改善の取組
高知県立高知東高等学校教頭 公文秀次郎
県内 2 校目の総合学科であり、平成 14 年には衛生看護科が 5 年一貫教育の看護科・看護専攻科に改編された高校である。総合的な探究の時間への見直しプロジェクト立ち上げを契機に、生徒の人権感覚をもう一度磨き、自己肯定感を高めるための学校改善への取組について報告していただいた。
④グローバル社会を生き抜くための確かな学力の向上と豊かな心の育成を図る教育の推進−本校教育の現状と課題−
愛媛県立上浮穴高等学校教頭 福岡恵里子
久万高原町唯一の県立学校であり、昨年度から森林環境科では全国募集を行っている。地域の森林資源を生かした学校設定科目の紹介や町の支援による海外研修事業報告を通して、地域と一体となった教育活動について報告していただいた。
（愛媛県立松山東高等学校 教頭）

九州地区
全国常任理事
研究副部長
大分県会長

川村

和夫

令和元年度第 37 回九州各県高等学校教頭・副校長研修会大分大会
期日：令和元年 10 月 10 日（木）・11 日（金）会場：トキハ会館
参加者：129 名◇ 1 日目（10 月 10 日）（1）開会行事
大分県教育委員会教育次長楢崎信浩様、大分県立学校長協会会長髙畑一郎様、全国高等学校
教頭・副校長会事務局長針馬利行様の御臨席並びに御祝辞をいただきました。
（2）講演
演題：「考え方」が人生を決める
講師：大分ヤナセ株式会社代表取締役社長
中野通孝氏

令和 2 年 1 月 31 日『「考え方」が人生を決める』をテーマに様々な人生体験や企業の取組についてお話をいただ
きました。企業は一見業績が順調に上がっている時こそ、問題が潜んでいることが多い。だから、定期的に外部による検査や社員アンケート
でチェックするのが重要である。そして、課題があっても、見つかってよかった、これを解決すれば会社はさらに成長するとポジティブに捉え、前進していくことが、会社を元気に維持していく秘訣であるとお話しされました。私達への提言として、「管理職の方々も、企業を経営している者と同じように自分自身の人生哲学・経営哲学を持ち、学校は何のためにあるのか。
学校の目的は何か。そこに通っている生徒や勤務されている教職員が充実した人生を送るためにどのようなサポートができるのかを最優先に考えることではないでしょうか。」と伝えられました。
（3）研究・実践発表①「『働き方改革』における副校長・教頭の役割」
福岡県立城南高等学校教頭 庄山健一②「学校いじめ防止基本方針に基づく取組の学
校評価における評価項目の作成」
沖縄県立美来工科高等学校教頭 安里剛③「長崎県公立高等学校における理数科の取組と今後について」
長崎県立長崎北陽台高等学校教頭 古賀巖
④「コミュニティ・スクールを利用しての学校創り」
大分県立玖珠美山高等学校教頭 塩月光久
◇ 2 日目（10 月 11 日）
テーマ『学校における働き方改革の取組と課題』
について、各県から取組状況を報告していただ
き、その後講義及び演習を行いました。
（1）各県報告①熊本県立済々黌高等学校副校長 前田茂雅
②長崎県立長崎西高等学校教頭
猪股英介③佐賀県立佐賀北高等学校通信制副校長
坂本康晴④福岡県立筑紫丘高等学校副校長 大石道也
⑤鹿児島県立甲南高等学校教頭
立森秀行⑥沖縄県立那覇国際高等学校教頭 比嘉 聡
⑦宮崎県立延岡工業高等学校教頭 興梠通洋⑧大分県立津久見高等学校教頭
山本哲也（2）講義及び演習
先生幸せ研究所代表澤田真由美氏を講師に迎え、「教頭の働きやすい学校は教職員にも働きやすい学校」をテーマに講義・演習を行いました。

令和 2 年 1 月 31 日

全国高等学校教頭・副校長会会報【講義・演習】
働き方改革を進めるために大切なこと①傍観者を減らし、当事者を増やすこと（教育の質を上げるための働き方改革という共通認識をもち、全教職員参加の改革へ）②トップダウンとボトムアップのバランスの良い改革（管理職だけで孤軍奮闘せず、教職員と管理職をつなぐ役割の人を複数見つけ・育て・参謀にする）
・課題とアイデアが言える対話の場をつくる。
・仕事の量と質を把握する。

③自分たちで変えられる実感を持たせ続ける
工夫（小さな成功体験の積み重ねが大事）④業務改善では前例踏襲を疑う（この行事に法的根拠があるのか、本校に本当に必要な行事
か）（3）閉会行事
次年度開催県である宮崎県の菅竜朗会長から、宮崎大会の案内も兼ねた御挨拶をいただき、2 日間の大会日程を終了しました。
（大分県立大分舞鶴高等学校 副校長）

第３回全国理事研究協議会報告
1

（15）

事務局長

針馬

利行

第 3 回全国理事研究協議会
令和元年度第 3 回全国理事研究協議会は 11
月 25 日（月）に、全国から 100 名の理事等が参加し、アルカディア市ヶ谷にて開催いたしました。
2 議事①令和元年度事業中間報告、会計中間報告、監査報告、令和 2 年度年間行事計画および事業計画など②千葉大会報告、徳島大会の準備状況報告など③特別調査報告
令和元年度の北海道地区より「学校における働き方改革とその実現に向けた取組について」の報告がありました。
④地区研究協議会報告
各地区から地区研究協議会の概要について報告がありました。
3 講話
塩川達大文部科学省初等中等教育局参事官（高等学校担当）より、「高等学校教育改革の動向について」と題した講話をいただきました。
4 理事情報交換会
毎回、全国理事研究協議会の後には、理事情
報交換会を開催し、各地区・県市の教育課題や教育改革の進捗状況について、様々な情報が交換されております。1 時間半という限られた時間ですが、教頭・副校長の職務範囲の広さと新たな課題出現の現状が改めて認識される機会となっております。
5 その他
会費の納入と各都道府県市研究論文等掲載誌の事務局への送付の確認をお願いします。

本部役員と北海道 ､ 東北、茨城、栃木の理事

関東、東京、北信越地区の理事

東海 ､ 近畿地区の理事

中国 ､ 四国 ､ 九州地区の理事

全国高等学校教頭・副校長会会報（16）

事務局だより事務局長

針馬利行○ この会報の発行に際してご多用の中を原稿をお寄せいただいた先生方にお礼を申し上げます。今年も加瀬きよ子会長と事務局で分担し全国の地区の研究協議会に参加し、地区の先生方と交流を深めることができました。今後も可能
な限り継続できればと思っております。
○ 今年は 6 月の第 1 回理事研究協議会の際には、首都大学東京学長補佐都市環境学部環境応
用化学科教授の川上浩良先生から、7 月の第 2回理事研究協議会では千葉工業大学学長工学博
士の小宮一仁先生から、11 月の第 3 回理事研究協議会のときは、文部科学省初等中等教育局
参事官（高等学校担当）の塩川達大先生からのご講演・ご講話をいただきました。これからもこのような企画をできるだけ取り入れていく方針です。
※これらの講話・講演は調査研究集第 43 号に掲載予定。

令和 2 年 1 月 31 日

10/30（金）全国総務部会③ 東京
11/30（月）全国理事会③
東京 ( アルカディア市ヶ谷）②全国大会について・令和 2 年度 四国地区
主 管 徳島県高等学校教頭・副校長会
場 所 徳島県徳島市 あわぎんホール
期 日 8月5日(水)〜8月7日(金)・令和 3 年度 九州地区
主 管 沖縄県高等学校教頭・副校長会
場 所 沖縄県浦添市
アイム・ユニバース てだこホール
期 日 7 月 28 日 ( 水 ) 〜 7 月 30 日 ( 金 )③刊行物等
月刊高校教育（学事出版）に毎月「教頭・副校長会だより」と「教頭日誌」（教頭のホンネ）、「高校改革北から南から」を掲載しております。
ご一読賜れば幸いです。

①令和 2 年度行事日程
5 / 8（金）全国監査・役員会 東京（事務局）
5 /22（金）全国総務部会① 東京
6 /15（月）全国理事会①・地区協議会
東京（アルカディア市ヶ谷）
7 / 3（金）全国総務部会② 東京
8 / 5（水）全国研究部会・理事会②徳島 ･ 徳島
8 / 6（木）全国大会 第１日〃
8 / 7（金）全国大会 第２日〃
10/ 9（金）全国中間監査・役員会 東京会

報

第 105 号

発行日 令和 2 年 1 月 31 日
発行者 全国高等学校教頭・副校長会
（非売品）
編集人

印刷所

針馬利行

発行人

加瀬きよ子

〒 113-0034 東京都文京区湯島 1-5-28
ナーベルお茶の水２階
電 話 03-5840-6104
F A X 03-5840-6108
E-mail:info@zenko-kyotou.jp
株式会社リョーワ印刷
電 話 03-3378-4180

第59回全国高等学校教頭・副校長会総会及び研究協議大会
１ 目 的

全国高等学校教頭・副校長の連携を図るとともに、高等学校教育の諸課題について研究協議を行い、時代の進展に即応する教頭・副校長としての資質の向上と高等学校教育の充実を図る。

鳴門大橋と渦潮

２ 主 催

全国高等学校教頭・副校長会

３ 主 管

四国地区高等学校教頭・副校長会（主管 徳島県）

４ 後 援

文部科学省

５ 期 日
６ 開催地

徳島県教育委員会

徳島市教育委員会

全国高等学校長協会

徳島県高等学校長協会 等申請予定

令和2年8月5日（水）～ 8月7日（金）
徳島市 あわぎんホール