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サイエンスコミュニケーター養成プログラム

生命医科学部 野口範子

日本のサイエンスコミュニケーションの歴史
１９４８年

朝永振一郎 「科学と人間」 文化のなかの科学の位置づけ
社会科学、人文科学との相互連関

１９６０年代 高度経済成長
１９７０年代 公害 反公害•反原発
１９８０年代 人間と社会の調和
１９９０年代 若者の科学技術離れ （理科離れ）
２００５年

３機関で養成部門設置
東京大学
科学技術インタープリター養成
北海道大学 科学技術コミュニケーション養成
早稲田大学 科学技術ジャーナリスト養成

２００８年 同志社大学生命医科学部設置
２０１２年 サイエンスコミュニケーション協会設立

一般社会の人々
科学リテラシー

文系分野
専門の人
原発
STAP細胞
遺伝子組換え食品

◎

理系分野
専門の人
健康食品
再生医療

科学技術に関連する問題◎サイエンスコミュニケーター
サイエンスコミュニケーションは知の体系の一つ

総合大学同志社大学
サイエンスコミュニケーター養成副専攻 (2016年)

理系学部

文系学部

政 策学部

経済学部 生命医科学部

１期生３７名サイエンスコミュニケーター養成副専攻 (2017年)

理系学部

文系学部
生命医科学部
政 策社会学部学部

経済学部

２期生４２名サイエンスコミュニケーター養成副専攻 (2018年)

文系学部

理系学部
文学部 生命医科学部
政 策

社会学部

学部

経済学部

３期生４５名サイエンスコミュニケーター養成副専攻カリキュラム
２０単位以上で修了 定員4０名+ α（少人数制エリート教育）◎サイエンスリテラシー科目群 （１２単位以上）
サイエンスリテラシー （両校地でテレビ通信で受けることができます）
科学技術概論Ⅰ（科学技術社会論）*
科学技術概論Ⅱ（調査方法論/統計学）
アウトリーチ実習（科学技術表現実習) *サイエンスライティング*
サイエンス・ナウ1(生命科学) *サイエンス・ナウ２(生命医科学入門)
サイエンス・ナウ３(報道と広報の現場)
サイエンス・ナウ４(科学史、原子力、感染）サイエンス・ナウ５(インターンシップII 基礎講義)
サイエンス・ナウ６( 生命と社会 )サイエンスとインテリジェンス
インターンシップ ビジネスワークショップⅠ（報道と広報）*
メディカルワークショップⅡ（病院、医療少年院）◎コミュニケーター関連科目群 （８単位以上）
生命医科学部科目•経済学部科目•社会学部科目
文学部科目•政策学部科目•心理学部科目

＊石浦章一先生
東大科学技術インタープリター養成プログラムの立ち上げに貢献

リーダー養成のための学部生向け倫理授業

今年度年から使用
ライティング教科書

生命医科学部特別客員教授（〜2020）

サイエンスコミュニケーター養成副専攻カリキュラム
２０単位以上で修了 定員4０名+ α（少人数制エリート教育）◎サイエンスリテラシー科目群 （１２単位以上）
サイエンスリテラシー （両校地でテレビ通信で受けることができます）
科学技術概論Ⅰ（科学技術社会論）
科学技術概論Ⅱ（調査方法論/統計学）
アウトリーチ実習（科学技術表現実習)
サイエンスライティング
サイエンス・ナウ1(生命科学)
サイエンス・ナウ２(生命医科学入門)
サイエンス・ナウ３(報道と広報の現場)
サイエンス・ナウ４(科学史、原子力、感染）サイエンス・ナウ５(インターンシップII 基礎講義)
サイエンス・ナウ６( 生命と社会 )サイエンスとインテリジェンス
インターンシップ ビジネスワークショップⅠ（報道と広報）
メディカルワークショップⅡ（病院、医療少年院）◎コミュニケーター関連科目群 （８単位以上）
生命医科学部科目•経済学部科目•社会学部科目
文学部科目•政策学部科目•心理学部科目

サイエンスコミュニケーター養成副専攻カリキュラム
２０単位以上で修了 定員4０名+ α（少人数制エリート教育）◎サイエンスリテラシー科目群 （１２単位以上）
サイエンスリテラシー （両校地でテレビ通信で受けることができます）
科学技術概論Ⅰ（科学技術社会論）
科学技術概論Ⅱ（調査方法論/統計学）
アウトリーチ実習（科学技術表現実習)
サイエンスライティング
サイエンス・ナウ1(生命科学)
サイエンス・ナウ２(生命医科学入門)
サイエンス・ナウ３(報道と広報の現場)
サイエンス・ナウ４(科学史、原子力、感染）サイエンス・ナウ５(インターンシップII 基礎講義)
サイエンス・ナウ６( 生命と社会 )サイエンスとインテリジェンス
インターンシップ ビジネスワークショップⅠ（報道と広報）
メディカルワークショップⅡ（病院、医療少年院）◎コミュニケーター関連科目群 （８単位以上）
生命医科学部科目•経済学部科目•社会学部科目
文学部科目•政策学部科目•心理学部科目

佐藤 優 先生
（作家・元外務省分析官）
神学部客員教授
同志社大学特別顧問

2018年度より、「サイエンスとインテリジェンス」

本プログラムで育てたい学生
学部生 資質１：積極的な動機を持つ
・将来のキャリア選択のための授業
・基礎からの学び（発表スキル、研究倫理）・他分野の学生と共に学ぶ
・短期インターンシップ（早く現場を知る）
・世界学生環境サミット⇒ 科学と社会をつなぐグローバルリーダー
大学院から始めた場合の問題点を克服

春

副専
攻の資 時
質
２ 間
熱 割
意・意
欲がある

9:00- 10:30

10:45- 12:15

13:10- 14:40

14:55- 16:25

16:40- 18:10

18:25- 19:55

123

456

⽉

サイエンスナウ５

⽕

科学技術概論II 科学技術概論 I

⽔サイエンスライティング

⽊サイエンスナウ３サイエンスナウ４

⾦⼟

秋
123

4

56

⽉
⽕
⽔

アウトリーチ実習 サイエンスナウ６

⽊
サイエンスとインテリジェンス

⾦⼟サイエンスナウ１サイエンスナウ２・ ・ ・今土本
出曜専
川 攻校 の地 授と 業
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中 降継

サイエンスコミュニケーター養成副専攻カリキュラム
２０単位以上で修了 定員４０名+ α（少人数制エリート教育）◎サイエンスリテラシー科目群 （１２単位以上）
サイエンスリテラシー
科学技術概論Ⅰ（科学技術社会論）
科学技術概論Ⅱ（調査方法論/統計学）
アウトリーチ実習（科学技術表現実習)
サイエンスライティング
サイエンス・ナウ1(生命科学)
サイエンス・ナウ２(生命医科学入門)
サイエンス・ナウ３(報道と広報の現場)
サイエンス・ナウ４(科学史、原子力、感染）サイエンス・ナウ５(インターンシップII 基礎講義)
サイエンス・ナウ６( 生命と社会 )インターンシップ ビジネスワークショップⅠ（報道と広報）
メディカルワークショップⅡ（病院、医療少年院）◎コミュニケーター関連科目群 （８単位以上）
生命医科学部科目•経済学部科目
社会学部科目•文学部科目政策学部科目•心理学部科目

インターンシップ I（ビジネスワークショップ）
１．企業広報室
２．放送局報道室
３．公営施設島津製作所、京セラ、イシダ、積水ハウス、
雪印メグミルク、etc.
毎日放送、読売テレビ、京都放送、朝日新聞、読売新聞、京都新聞 etc.
京都市動物園インターンシップ II（メディカルワークショップ）
１．国立病院機構 南京都病院 重度心身障害病棟 (３コース)
２．京都医療少年院 (１コース)発表会（京田辺） 学部を超えて学生が発表準備サイエンスコミュニケーター養成副専攻の組織図
生命医科学部長

進捗状況の把握•管理サイエンスコミュニケーター養成副専攻•プログラムリーダー（事業責任者）•副専攻担当教授 （2020年度まで）

講義•編成

教務委員会

企画•立案
講義•評価
運営全般

運営連絡会

報告•点検

参画学部科目提供•評価◎ 世界にはばたくグローバルリーダー
サイエンスコミュニケーター!

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学生実行委員
SC：Science Communicator
養成副専攻の学生
３２名（生命•経済•社会）
WSEN: World Student
Environment Network
１名
DEP: Doshisha Eco Project
１名

SC
WSEN
DEP
volunteerサイエンスコミュニケーター養成副専攻講演会
第１回：サイエンスコミュニケーター その専門性とキャリア
茂木健一郎、新実秀樹、竹内弘一
第２回：これから世界が求める
サイエンスコミュニケーターとは
池上 彰、佐藤 優
第３回：サイエンスコミュニケーターに必要な能力とは
石浦章一、桝 太一、池谷祐二
第４回：サイエンスコミュニケーターは発信するー世界学生環境サミットを通してー (7月8日今出川)
野口範子、佐倉 統、佐藤 優