Ministério da Educação

Anexo A
Regulamento da Prova de Aptidão Profissional (PAP)
Fevereiro 2023

AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE ANADIA
ESCOLA BÁSICA E SECUNDÁRIA DE ANADIA
Prova de Aptidão Profissional

Rua Almas das Domingas, n.º 4 – 3780–299 ANADIA
Geral 231 519 050

Email: direccao@aeanadia.pt

ÍndiceCAPÍTULO I - PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL................................................................. 3
ARTIGO 1.º - Enquadramento Legal................................................................................................... 3
ARTIGO 2.º- Âmbito e Definição ....................................................................................................... 3
ARTIGO 3.º - Órgãos Intervenientes ................................................................................................... 3
ARTIGO 4.º - Competências e Atribuições ......................................................................................... 3
ARTIGO 5.º - Orientação da PAP ....................................................................................................... 5
ARTIGO 6.º - Requisitos Formais ....................................................................................................... 5
ARTIGO 7.º - Calendarização ............................................................................................................. 6
ARTIGO 8.º- Conceção do Projeto ...................................................................................................... 6
ARTIGO 9.º - Desenvolvimento do Projeto ........................................................................................ 7
ARTIGO 10.º - Elaboração do relatório final ...................................................................................... 7
ARTIGO 11.º - Pré-Apresentação e Defesa do Projeto e do Relatório Final ...................................... 7
ARTIGO 12.º - Entrega do Relatório Final ......................................................................................... 8
ARTIGO 13.º - Apresentação e Defesa do Projeto - PAP ................................................................... 8CAPÍTULO II - AVALIAÇÃO DA PAP ............................................................................................ 8
ARTIGO 14.º - Critérios de Avaliação ................................................................................................ 8
ARTIGO 15.º- Modalidades ................................................................................................................ 8
ARTIGO 16.º - Avaliações Intermédias .............................................................................................. 8
ARTIGO 17.º - Avaliação Final........................................................................................................... 8
ARTIGO 18.º - Júri da Prova de Aptidão Profissional ........................................................................ 9
ARTIGO 19.º - Reuniões do Júri ......................................................................................................... 9
ARTIGO 20.º - Disposições Finais .................................................................................................... 10
ARTIGO 21.º - Omissões .................................................................................................................. 10
Anexos ............................................................................................................................................... 10

Anexo A do Regulamento dos Cursos Profissionais - Regulamento da Prova de Aptidão Profissional

2CAPÍTULO I - PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONALARTIGO 1.º - Enquadramento Legal
A Prova de Aptidão Profissional, abreviadamente designada por PAP, faz parte integrante de todos os
cursos profissionais. É regulada pela Portaria n.º 235-A/2018, de 23 de agosto e demais legislações epelas disposições constantes neste Regulamento.

ARTIGO 2.º- Âmbito e Definição1.

A PAP consiste na apresentação e defesa, perante um júri, de um projeto consubstanciado num
produto, material ou intelectual, numa intervenção ou numa atuação, consoante a natureza dos cursos,
bem como do respetivo relatório final de realização e apreciação crítica, demonstrativo deconhecimentos, aptidões, atitudes e competências profissionais adquiridos ao longo do percurso
formativo do aluno, em todas as componentes de formação, com especial enfoque nas áreas decompetências inscritas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória e no perfil
profissional associado à respetiva qualificação (artigo 29.º, Portaria 235-A/2018).

2.

A PAP realiza-se durante o último ano do ciclo de formação, ou seja, no 3º ano do curso.

ARTIGO 3.º - Órgãos Intervenientes
1. São intervenientes no processo os seguintes órgãos/ elementos:a) A Direção da Escola ou seu representante;b) O Conselho Pedagógico;c) O diretor de curso;d) O diretor de turma;e) O (s) professor(es) orientador(es) e acompanhante(s) do projeto conducente à PAP;f) O professor acompanhante da formação em contexto de trabalho (FCT), se o projeto estiver
ligado ao mesmo;g) O monitor da entidade de estágio, se o projeto estiver ligado ao mesmo;h) O aluno;i)O encarregado de educação do aluno menor de idade;j)

O Júri da PAP.

ARTIGO 4.º - Competências e Atribuições
Sem prejuízo dos direitos e deveres e outras competências e atribuições previstas na lei, sãocompetências e atribuições:1.

Da Direção da Escola ou seu representante:a) Designar os professores orientadores e acompanhantes do projeto conducente à PAP;b) Presidir ao Júri da PAP;
Anexo A do Regulamento dos Cursos Profissionais - Regulamento da Prova de Aptidão Profissional

3c) Convidar oficialmente as estruturas externas referidas no artigo 33.º da Portaria 235A/2018, de 23 de agosto;d) Autorizar o local onde se vai realizar a PAP.
2.

Do Conselho Pedagógico:a) Aprovar os critérios de avaliação da PAP e as datas de apresentação, conforme (artigo 31.ºda Portaria 235-A/2018, de 23 de agosto).

3.

Do Diretor de Curso:a) Receber as propostas de projetos dos alunos de acordo com o anexo 2, analisá-las e verificara sua viabilidade;b) Sempre que o projeto do aluno envolva recursos materiais não disponíveis na escola,solicitar o parecer do Diretor relativamente à disponibilização de meios financeiros
necessários à sua concretização;c) Comunicar ao aluno o parecer sobre a proposta do projeto, e, se este for desfavorável,informá-lo da necessidade da sua reformulação;d) Receber as propostas de projeto e dar conhecimento dos mesmos ao Diretor que os assinará.

4.

Do Diretor de Turma:a) Colaborar com o diretor de curso;b) Intervir junto dos alunos e encarregados de educação, quando solicitado.

5.

Do professor orientador e acompanhante do projeto conducente à PAP:a) Orientar o aluno na escolha do produto a apresentar, na sua realização e na redação dorespetivo relatório;b) Definir um conjunto de critérios de exigência com os outros professores acompanhantes deforma a garantir uniformidade;c) Manter o diretor de curso devidamente informado do desenvolvimento dos projetos;d) Dar a conhecer ao aluno ou ao seu encarregado de educação, quando menor, os critérios deavaliação e o presente regulamento;e) Decidir se o produto e o relatório estão em condições de serem presentes ao Júri;f) Orientar o aluno na preparação da apresentação a realizar na defesa da PAP;g) Lançar, na respetiva pauta, a classificação da PAP.

6.

Do aluno e Encarregado de Educação:a) Ser sensível à motivação que lhe é dada para realizar o projeto PAP;b) Elaborar o projeto, a partir do tema escolhido;c) Cumprir escrupulosamente o plano do projeto;d) Desenvolver atividades de investigação e pesquisa;e) Ser capaz de aplicar os conhecimentos adquiridos no curso;f) Dirigir-se ao professor acompanhante do projeto para que, em conjunto, definam estratégias
de desenvolvimento do mesmo;g) Comparecer junto do professor acompanhante sempre que este o solicite para apreciar odesenvolvimento do projeto;Anexo A do Regulamento dos Cursos Profissionais - Regulamento da Prova de Aptidão Profissional

4h) Solicitar o professor acompanhante sempre que necessite, dentro do horário semanal do
projeto;i)
7.

Fazer a autoavaliação.

Do Júri da PAP:a) Apreciar e avaliar o relatório final e o produto;b) Proceder à avaliação final da prova de acordo com os critérios de avaliação;c) Elaborar a ata de avaliação final que será remetida à Direção da Escola.

ARTIGO 5.º - Orientação da PAP
1.

O orientador da PAP é designado pela Direção de entre os professores e formadores que lecionam as
disciplinas da componente de formação tecnológica. Podem ainda ser orientadores de PAP docentes
do Conselho de Turma ou exteriores ao Conselho de Turma, mas em funções no Agrupamento de
Escolas de Anadia, com reconhecida competência na área de estudo da PAP.

2.

Sempre que possível, os diretores de curso e diretores de turma não deverão desempenhar as funções
de orientador e acompanhante da PAP.

3.

Ao orientador da PAP compete, em especial:a)Orientar o aluno na escolha do projeto a desenvolver, na sua realização e na redação dorelatório final;b)

Informar o aluno sobre os critérios de avaliação;c)

Decidir se o projeto e o relatório estão em condições de serem presentes ao júri;d)Orientar o aluno na preparação da apresentação a realizar na PAP;e)Registar a classificação da PAP no programa de alunos.

4.

Sempre que necessário, os alunos podem recorrer ao apoio do professor de Português na elaboração ecorreção dos textos produzidos.

5.

Sempre que necessário, os alunos poderão recorrer ao apoio de um professor de TIC.

6.

Os professores orientadores da PAP têm direito às reduções previstas de acordo com estabelecido pela
legislação em vigor no momento da distribuição de serviço.

ARTIGO 6.º - Requisitos Formais
1.

O projeto da PAP centra-se em temas e problemas perspetivados e desenvolvidos pelo aluno ao longo
do curso e/ou em estreita ligação com os contextos de trabalho e realiza-se sob orientação eacompanhamento de um professor.

2.

Tendo em conta a natureza do projeto pode o mesmo ser desenvolvido em equipa, desde que, em todas
as suas fases e momentos de concretização, seja visível e avaliável a contribuição individual específica
de cada um dos membros da equipa.

3.

Para efeitos de uniformização, devem respeitar-se as normas de processamento de texto, limites
mínimo e máximo de páginas do relatório final (15 a 50 páginas) e obedecer às regras gerais para aelaboração de projetos científicos, constantes de documento a disponibilizar ao aluno (Guia da PAP).

Anexo A do Regulamento dos Cursos Profissionais - Regulamento da Prova de Aptidão Profissional

5

4.

Todos os elementos escritos devem ser processados com tratamento informático, em folhas de formato
A4.

5.

Todos os documentos escritos (referentes ao desenvolvimento e conclusão da PAP) devem serentregues em duplicado, sendo um dos originais para arquivo na Escola.

ARTIGO 7.º - Calendarização
1.

No horário de cada turma do 3º ano do curso, deverá ser incluído um ou dois tempos por semana, para
trabalho de acompanhamento e supervisão dos projetos. Estes tempos deverão ser integrados, também,no(s) horário(s) do(s) professor(es) orientador(es) e acompanhante(s) de PAP.

2.

Fases para a concretização da PAP:a) Conceção do projeto;b) Desenvolvimento;c) Autoavaliação e elaboração do relatório final;d) Pré-apresentação;e) Entrega do produto e do relatório final;f) Defesa;g) Avaliação.

3.

No anexo 1 indica-se a calendarização das diversas fases.

4.

Época para a apresentação e defesa do projeto:a) Durante o 2º ou 3º Período do 3º ano do curso;b) Época especial, em data a propor, sujeita a deferimento pela Direção da Escola.

1.

O diretor de curso e os professores acompanhantes fixarão a calendarização dos momentos intermédios
de avaliação e do desenvolvimento do projeto, em função dos prazos definidos neste regulamento.

ARTIGO 8.º- Conceção do Projeto
1.

O processo da PAP tem início com a elaboração e apresentação do projeto (Anexo 2 - PAP).

2.

Apreciação:2.1. O diretor de curso deve analisar a proposta de projeto conjuntamente com os professores daformação tecnológica e outros, verificar a sua viabilidade e tomar uma das seguintes decisões:a) Sugerir ao aluno a reformulação da sua proposta;b) Dar parecer favorável.
2.2. O diretor de curso, após parecer favorável, deve informar a Direção da Escola ou seu
representante, a fim deste órgão ratificar as propostas dos projetos.
2.3. O diretor de curso, após a ratificação do projeto, deve providenciar para que o aluno dele tome
conhecimento, com a maior brevidade possível.

3.

Professor orientador e acompanhante:

Anexo A do Regulamento dos Cursos Profissionais - Regulamento da Prova de Aptidão Profissional

6a) Uma vez aprovado o projeto a desenvolver, somente por razões excecionais e devidamente
justificadas por escrito, é que o aluno poderá requerer possíveis alterações ao mesmo e/ou
sugerir novo professor orientador e acompanhante da PAP;b) Nesta fase, o aluno deve contar com o apoio do professor orientador e acompanhante da
PAP.
4.

Os projetos são apresentados em conselho de turma no 1º período.

ARTIGO 9.º - Desenvolvimento do Projeto1.

O desenvolvimento do projeto deverá respeitar as diferentes etapas previstas na proposta do aluno,
aprovada pela Direção da Escola.

2.

Qualquer alteração apenas será admissível mediante proposta fundamentada do aluno e autorizada pela
Direção da Escola.

3.

Nesta fase devem ser preenchidos os anexos 3 e 4, avaliação intermédia e autoavaliação intermédia,que devem ser realizadas nos momentos considerados oportunos.

ARTIGO 10.º - Elaboração do relatório final
1.

A elaboração do relatório final integra, nomeadamente:a)

A identificação do aluno e Curso;b)

O título/tema do projeto;c)

A fundamentação da escolha do projeto;d)

Os documentos ilustrativos da concretização do projeto;e)

A análise crítica global da execução do projeto, considerando as principais dificuldades eobstáculos encontrados e as formas encontradas de os superar;f)

Os anexos, designadamente os registos de autoavaliação das diferentes fases do projeto e
das avaliações intermédias do professor ou professores orientadores da PAP.

ARTIGO 11.º - Pré-Apresentação e Defesa do Projeto e do Relatório Final
1.

Tendo em vista a correção e a otimização do trabalho desenvolvido, os alunos deverão realizar uma
primeira apresentação/defesa oral do projeto e do relatório final a defenderem na PAP, em data a fixar
pelo Diretor de Curso.

2.

A referida apresentação será realizada perante um Júri de avaliação constituído por:a) Diretor de curso;b) Diretor de turma;c) Professor(es) orientador(es) e acompanhante(s) do projeto;d) Professor acompanhante da formação em contexto de trabalho (FCT), opcional;e) Outros, nomeadamente Professores da componente tecnológica, opcional.

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ARTIGO 12.º - Entrega do Relatório Final
1.

O relatório final de realização e apreciação crítica deverá ser entregue, em duplicado, sendo um
devidamente encadernado, ao diretor de curso, na data fixada no anexo 1.

ARTIGO 13.º - Apresentação e Defesa do Projeto - PAP
1.

A apresentação e defesa do projeto (PAP) são feitas pelo aluno perante o Júri.

2.

O aluno inicia a prova com uma exposição introdutória de apresentação do seu projeto e responde àsquestões que os elementos do Júri entenderem pertinentes.

3.

A apresentação pública da PAP tem uma duração de referência de 60 minutos.

CAPÍTULO II - AVALIAÇÃO DA PAP
ARTIGO 14.º - Critérios de Avaliação
1.

Os critérios de avaliação estão inscritos no anexo 5.

ARTIGO 15.º- Modalidades
1.

A avaliação compreende as modalidades de avaliação formativa (avaliações intermédias) e avaliação
sumativa (avaliação final, a realizar pelo Júri).

2.

A avaliação formativa (avaliações intermédias) permite ao aluno e ao professor orientador obter
informação sobre o desenvolvimento do projeto, com vista ao ajustamento de processos e estratégias.

3.

A avaliação sumativa consiste na formulação de um juízo globalizante e tem como objetivo aclassificação e a certificação.

ARTIGO 16.º - Avaliações Intermédias
1.

Avaliação intermédia, a realizar pelo aluno e pelo professor orientador da PAP tem carácter formativo,e será registada em documento próprio (Anexo 3 e 4).

ARTIGO 17.º - Avaliação Final
1.

O Júri da PAP aprecia os elementos contidos no relatório final, assim como os resultados daapresentação e defesa do projeto (PAP).

2.

Na avaliação final da PAP, os parâmetros a ser avaliados estão definidos em anexo ao presente
regulamento (Anexo 5 – PAP), que abrange o Processo, o Produto, o Relatório e a Apresentação,sendo que cada parâmetro compreende a média aritmética dos diferentes itens.

3.

A classificação final da PAP, resulta na atribuição de uma classificação de zero (0) a vinte (20) valores,
com arredondamento às unidades, que é apurada através da seguinte fórmula:Anexo A do Regulamento dos Cursos Profissionais - Regulamento da Prova de Aptidão Profissional

8

CPAP = x%*Processo + y%*Produto + z%*Relatório + h%*Apresentação, em que:
CPAP – Classificação da Prova de Aptidão Profissional

ASC - Animador Sociocultural
T. Desp - Técnico de Desporto

TGPSI -Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos
TMI-Mec - Técnico de Manutenção Industrial-Mecatrónica
C. Tur - Técnico de Turismo

4.

ASC

T. DespTGPSI

TMI-Mec

T. Tur

x%

30

20

20

30

30

y%

20

30

40

30

20

z%

25

30

20

20

25

h%

25

20

20

20

25

Consideram-se aprovados na PAP os alunos que obtenham uma classificação igual ou superior a dez(10) valores.

ARTIGO 18.º - Júri da Prova de Aptidão Profissional
1.

O Júri de Avaliação da PAP é designado pela Direção da Escola e é constituído pelos seguintes
elementos:a) O Diretor da Escola ou seu representante, que preside;b) O diretor de curso;c) O diretor de turma;d) Um professor orientador do projeto;e) Um representante das associações empresariais ou das empresas de setores afins ao curso;f) Um representante das associações sindicais dos setores de atividade afins ao curso;g) Uma personalidade de reconhecido mérito na área da formação profissional ou dos setoresde atividade afins ao curso.

2.

O Júri de Avaliação, para deliberar, necessita da presença de, pelo menos, 4 elementos, estando entre
eles, obrigatoriamente, o elemento a que se refere a alínea a) e dois dos elementos a que se referem as
alíneas e) a g) do número anterior, tendo o presidente voto de qualidade em caso de empate nas
votações.

ARTIGO 19.º - Reuniões do Júri
1.

O Júri reúne, por convocação do seu Presidente, para avaliação da PAP, devendo dessa reunião serlavrada ata, a qual é, depois de assinada por todos os elementos do Júri, remetida à Direção da Escola.

2.

O Presidente do Júri, imediatamente após a assinatura da ata, promove a afixação, em local público,da pauta com as classificações atribuídas.
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9

ARTIGO 20.º - Disposições Finais
1.

O aluno que, por razão justificada, não compareça à PAP, deve apresentar, no prazo de dois dias úteis
a contar da data da realização da prova, a respetiva justificação, à Direção da Escola podendo aquela
ser entregue através do Encarregado de Educação:a) No caso de a justificação ser aceite, o Presidente do Júri marca a data de realização da nova
prova;b) A não justificação ou a injustificação da falta à prova, bem como a falta à nova prova,
determinam sempre a impossibilidade de realizar a PAP nesse ano letivo escolar;c) O aluno que, tendo comparecido à PAP, não tenha sido considerado aprovado pelo Júri,
poderá realizar nova prova, em data a definir pela Direção da Escola;d) A classificação da PAP não pode ser objeto de pedido de reapreciação.

ARTIGO 21.º - Omissões
1.

Qualquer situação omissa no presente Regulamento será decidida, em primeira instância, pelo Júri da
Prova de Aptidão Profissional e, em 2ª instância, pela Direção da Escola.

AnexosAnexo A do Regulamento dos Cursos Profissionais - Regulamento da Prova de Aptidão Profissional

10

Ministério da Educação

(Anexo 1)
PAP - CALENDARIZAÇÃO DE TODO O PROCESSO

Fases (da PAP)

Datas/Prazos

Conceção do projeto

1º Período

Pré-apresentação e defesa do projeto e do relatório final
Entrega do trabalho e do relatório final
DefesaAvaliação

Após a Defesa

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de Curso
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Ministério da Educação

Agrupamento de Escolas de Anadia: Escola Básica e Secundária de Anadia
Ano letivo ______________(Anexo 2)
PAP – DEFINIÇÃO DO PROJETO
O(A) Aluno(a): _______________________________________________________
Curso: _____________________________________ Turma: ______ N.º ______
Professor(a) Orientador(a): _________________________________________________TEMA / TÍTULO:OBJETIVOS:

METODOLOGIAS / ESTRATÉGIAS:

CALENDARIZAÇÃO/ETAPAS DO PROJETO:

RECURSOS/ MATERIAL NECESSÁRIO:Data: _____/_____/_____
O(A) Aluno(a)O(A) Diretor(a) de Curso

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O Diretor

Ministério da Educação

Agrupamento de Escolas de Anadia: Escola Básica e Secundária de Anadia
Ano letivo ______________(Anexo 3)
AVALIAÇÃO INTERMÉDIA nº_____

O(A) Aluno(a): __________________________________________________
Curso: _____________________________________ Turma: ______ N.º ____TEMA / TÍTULO:

AVALIAÇÃO INTERMÉDIA:_____/_____/_____
O(A) Orientador(a) de PAP__________________________________

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Agrupamento de Escolas de Anadia: Escola Básica e Secundária de Anadia
Ano letivo ______________(Anexo 4)
AUTO-AVALIAÇÃO INTERMÉDIA nº____O(A) Aluno(a): __________________________________________________
Curso: _____________________________________ Turma: ______ N.º ____TEMA / TÍTULO:

PRIMEIRA AUTO-AVALIAÇÃO INTERMÉDIA:_____/_____/_____
O(a) Aluno(a)__________________________________

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Ano letivo ______________(Anexo 5)
PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL – AVALIAÇÃO
Aluno: ___________________________________________________
N.º____
Curso: _______________________________________________
Ano/Turma: _____
Tema da PAP: ________________________________________________Classific
ação(0 a 20)

Processo

Empenho, determinação e responsabilidade.
Cumprimento de compromissos e de prazos.
Organização, método, planeamento e economia de meios e de tempos.
Capacidade de relacionamento com todos os intervenientes no processo.
Autonomia na realização do trabalho, iniciativa, criatividade, capacidade deaprender com a experiência, capacidade de autocrítica, capacidade de superação deobstáculos, capacidade de concretização de projetos.

ProdutoComplexidade e transdisciplinaridade.
Inovação, congruência do projeto com o contexto de trabalho e relevância para afutura integração profissional.
Qualidade científica e técnica.
Aplicabilidade do produto final.

Relatório

PARÂMETROSApresentação gráfica, estrutura, organização e completação.
Clareza, rigor e riqueza de linguagem.
Fundamentação técnica e científica, descrição e justificação das soluções e dos
processos utilizados.
Análise crítica do processo e do produto.

Ponde
ração
(%)

Valor
ponderado

Apresentação

Metodologia, adequação e qualidade gráfica dos recursos utilizados.
Clareza, rigor e riqueza da linguagem.
Capacidade de argumentação e de defesa do projeto.
Conhecimentos técnicos e científicos demonstrados.

Total

Anadia, ____ de ______ de 20___

Classificação Final:
valores(arredondada às unidades)

O Presidente do Júri: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________O Diretor de Curso: _____________________________________________________________________O Diretor de Turma: ____________________________________________________________________O Professor Orientador: __________________________________________________________________O Representante das empresas: ____________________________________________________________O Representante dos Sindicatos: ___________________________________________________________
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Ministério da Educação

Agrupamento de Escolas de Anadia
Escola Básica e Secundária de Anadia(Anexo 6)

Curso Profissionalde Técnico de _______________(Ciclo de Formação 20___/____)RELATÓRIO FINALDA PROVA DE APTIDÃO PROFISSIONAL

Tema/Título:

Nome completo do aluno
Ano/Turma e nºProfessor orientador:
Nome do Professor Orientador
AnadiaData

Prova de Aptidão Profissional

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