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Basic Information / 基本情報
Duration / 開催期間
説明：～年～月 から ～年～月まで
May 2015 to September 2015
Staff / スタッフ
説明：青年会議所メンバーの参加人数
例：何人 ○○member
14 Members
Sponsors / 支援者
説明：青年会議所以外のメンバーがいる場合のみ記載してください
例：〇〇市ボランティア団体等
地元高校生ボランティア、地元大学生ボランティア、広島市職員
Local high school student volunteers, local college student volunteers, Hiroshima-City
Officials
Budget予算

説明：ドルで表示してください。
例：１万円なら one hundored dollar
7,500 US Dollars
Profit / Loss

利益／損失

説明：基金を集めること以外は、０にしてください
0In Which UN MDG best fit (if Apply)?

UN MDGs の該当項目（もしあれば）

説明：
None
Who is benefited?

誰の為に？

説明：活動エリアに住み暮らす人々 人
活動エリアに住む次代を担う子供たち
Children in our region who will lead the society in the future.
Objective

目的説明：（例 1）子ども対象の事業をベースにして、参加者とメンバーの意識を変革を促し、前向きな変化を創りだすため①子供たちがまちの将来を担う責任意識を高めること。
1. JCI Hiroshima enhances a mature sense of responsibility to the future with the children in
the region and empowers them.
②子供たちが仲間と共に同じ目標に向かって努力することで、お互いに支え合う気持ちを育むこと。
2. JCI Hiroshima provides development opportunities and fosters a sense of community thatchildren support each other by working toward the same goal with fellows.
Overview 概要
説明：必ず結果と合致しているはず子供たちが自ら住み暮らすまちの未来について考え、広島市に提言を行い、多くの市民に発信する。
参加児童数：４３名
アンケート協力者：２５５名「観光」「環境」「教育」「スポーツ」「まちづくり」の５つのテーマから広島市への提言書を作成し、広島市議会本会議場にて広島市に対し提言を行う。子供たちの提言に対し、広島市長や各局局長が今後どのように市政に取り入れるか答弁した。
提言書の公開報告会を行い、多くの市民に提言内容を発信した。

- The children in Hiroshima put their heads together to think about the future of their city,make recommendations to the city council of Hiroshima, and also spread them to citizens.

-- Programs participated by: 43 Children (5th or 6th graders)- Children will make a proposal to the city council of Hiroshima which is based on fivethemes "tourism", "environment", "education", "Sport" and "City Development". They makerecommendations with respect to city council of Hiroshima at the Hiroshima City Council
plenary session field. Hiroshima mayor and each station-General to the recommendations of
the children, and answer or adopt How to municipal administration in the future.
Conduct a public presented their proposal and declaration statement to citizens.
meeting Questionnaire was taken from citizens.

-- Questionnaires completed by: 255 Citizens

AfterResult

結果

説明：複数の短い文章になるように注意してください
目的がどのくらい達成できたか書いてください
上記の結果の想定外の結果を書いてください
上記の結果の確認方法を書いてください
検証結果を簡潔に書いてください①子供たちは広島市の諸問題について学び、問題点や解決策を考え、提言書を作成した。広島市に提言を行い、宣言文を作成することで多くの児童がまちの未来を担う責任意識を高めた。
確認方法：参加者に行ったアンケートと感想文
1. Children studied about the problems of Hiroshima City, considered the problems andsolutions, and then made a proposal. Many of the children gained a sense of responsibility to
the future of the city by making a proposal to the city council of Hiroshima and creating adeclaration statement.
②子供たちは仲間と共に協力し、提言書を作成し、広島市に提言を行った。全ての児童が仲間の大切さを感じた。
確認方法：参加者に行ったアンケートと感想文
2. Children cooperated with the fellows, made a proposal to city council of Hiroshima. As
going through the calcium, all of the children understood the importance of helping eachother.
＜検証結果＞
子供たちは将来社会を担う仲間として互いに認め合い、同じ目標に向かって協力し助け合い、自然と共助の気持ちを育みました。
How to confirm:- By checking questionnaires and reports written by the participants at the end of everycalcium.

Results:- Children are mutually recognized each other as fellow who are responsible for the futuresociety, help each other and work together toward the same goal. We foster a feeling ofnature and mutual assistance. Positive change.
Actions Taken
説明：行動２０１５年
２月

事業の具体的な検討の開始

５月

ＬＯＭ理事会審議可決

５月

キッズ議員の募集開始

６月

６日

第１回委員会①広島市役所、広島市議会本会議場見学、広島市長面会②青年会議所メンバーが、レクチャーを行い、ひろしまの問題点や改善点について意見を出し合い、提言書の議題を決定。
６月２０日

第２回委員会

現地調査、アンケート調査
６月２７日

第３回委員会

提言書の作成、キッズ議会宣言文作成
７月１１日

ひろしまキッズ議会

本会議

８月２２日

ひろしまキッズ議会

公開報告会

９月

公開授業、映像ＤＶＤ・議事録・報告書の配布

１０月

事業検証

May, 2015- JCI Hiroshima started the recruitment of “Kid Councilors”

June 6, 2015
- 1st Meeting of “Hiroshima Kids’ Council” was held.
(1) Kid Councilors took a Tour in Hiroshima city hall and the Hiroshima City Council hall.
They met with the Mayor of Hiroshima.
(2) JCI Hiroshima members give a lecture about the current city situation. Kid councilors
brainstormed opinions on the problems and improvements, then determine the agenda of theproposal.

June 20, 2015
- 2nd Meeting of “Hiroshima Kids’ Council” was held.
(1) Kid Councilors did field survey and questionnaire survey to citizens about their theme.

June 27, 2015
- 3rd Meeting of “Hiroshima Kids’ Council” was held.
(1) Kids councilors made a proposal, and created a children's parliament declaration
statement

July 11, 2015
- A plenary session of “Hiroshima Kids’ Council” was held.
(1) Kid Councilors made proposal to the city council and the mayor of Hiroshima.
(2) Kid Councilors adopted a declaration on their guideline to their future action.

August 22, 2015
- A debriefing meeting of “Hiroshima Kids’ Council” was held.
(1) Kid Councilors presented their proposal and declaration statement to citizens.

September, 2015
- Open class was held in local elementary school.
(1) JCI Hiroshima held open class in the elementary school which “Kid Councilors” comesfrom. So that student who did not participate could learn what was happened in “Hiroshima
Kids; Council”.
(2) JCI Hiroshima put this “Hiroshima Kids’ Council” project into a DVD and guideline,
then distributed to all elementary school in Hiroshima city.
Recommendations 考察や推奨目的のうちどの部分が達成されたのか？
達成できなかった部分は、何か？
それは、なぜか？その改善策は？
①子供たちが身近なまちの問題に興味を持ち、問題の解決に向けて考え、自らが社会の未来を作り上げていく責任意識を醸成する一助となること。
達成内容：多くの児童がまちの未来を担う責任意識を高めた。
未達成内容：数人の児童がまちの問題に興味を持つことができなかった。
改善策：子供たちの身近なテーマについて考えることで、もっと興味を持つようにする。
1. Children got interested in the problem of their society, thought towards the resolution of
the problem, got a sense of responsibility to make up the future of the society.

- Achievement: Many of the children positively increased the responsibility for the future ofthe city.

- Unachieved content: A few children could not get interested in the city of the problem.

- Remedy: Choose much more familiar themes for children so that they can get interested intheir society.

②子供たちが仲間と共に同じ目標に向かって努力することで、お互いに支え合う気持ちを育むこと。
達成内容：子供たち全員が仲間の大切さを感じ、お互いに支え合う気持ちを持った。
2. Children, who strive toward the same goal together with fellows, realize the importance ofsupporting each other.

- Achievement: All children could learn the importance of fellowship and supporting eachother.
Best Local empowerment program
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Objectives Planning Finance and Execution
目的・計画・財務・実施
What were the objectives of this program
このプログラムの目的は？基本情報に詳述して下さい ※２００語まで①子供たちが身近なまちの問題に興味を持ち、問題の解決に向けて考え、自らが社会の未来を作り上げていく責任意識を醸成する一助となること。
1. For children to get interested in the problem of their region, think towards the resolutionof the problem, and obtain responsibility to create the future of society.
②子供たちが仲間と共に同じ目標に向かって努力することで、お互いに支え合う気持ちを育むこと。
2. For children to strive towards the same goal with the fellows and learn the importance ofsupporting each other.
子供たちが責任意識を持って次世代を担っていくためには、まずは身近な人やまちへの関心を深め自ら行動していくことが必要だと考えます。
そして、子供たち一人ひとりが将来社会を担う仲間として互いに認め合い、同じ目標に向かって切磋琢磨し助け合うことで、自然と共助の気持ちが育まれていきます。
子供たちが共に考え、仲間と共に行動し、非日常的な環境でこころを動かした体験は長く記憶に留まり、これから先もその意識を持ち続けます。我々大人たちはその機会を設け、子供たちの「自ら育つ力」を醸成するために温かく見守りながらも、希望あふれる未来に向けた一石を投じる事業である。
- In order for children to become major player in the next generation, we think that it isimportant to develop an interest in their region and start acting by themselves.

- It will develop an inclination for mutual assistance by identifying with each other to leadthe next generation and striving toward the same goal through friendly competition.

- Children keep the consciousness by thinking together, acting together, and sharing themoment of extra ordinary experience.

- JCI Hiroshima provide the opportunity and await for the children to foster the ability togrow up by themselves. This is a project to cause a stir in child development and theirsociety.
How does this program align to the JCI Plan of Action
この事業は、どのようにＪＣＩの活動計画と合っていますか？
活動計画のどの部分に合致しているのか？合致している部分の詳述してください。＊JCIAction plan のシートを参照 ※２００語まで
この事業は、２０１５年の行動計画にある【影響力】【意欲】【投資】【協力】【つながり】の行動のうち、事業に参加した子供たちに将来の社会に対する責任意識を高めることで【影響力】と【意欲】を与え、仲間を大切にし、支え合う気持ちを持つことで【協力】と【つながり】に合致する。
- This project is consistent with "cooperation" and "connection" by cherishing the fellows
and supporting each other.
Was the budget an effective guide for the financial management of the project?
予算は事業の財務管理のための効果的なガイドになりましたか？
予算上の工夫と、予算の内訳の概算を記述してください ※１５０語まで予算外の支出は無かった。
内訳は以下の通りである。
会場費 １，５６６ＵＳＤ
企画・演出費 ５７４ＵＳＤ
広報費 ３０８ＵＳＤ
資料作成費 ４，３８２ＵＳＤ
保険料 ８４５ＵＳＤ
通信費 ２１６ＵＳＤ

There was no off-budget spending.
- Venue cost: 1,566 USD- Planning and production cost: 574 USD- Public relations cost: 308 USD- Documentation cost: 4,382 USD- Insurance cost: 845 USD- Communication cost: 216 USD
資金調達の工夫
JCI 広島は、本事業の趣旨を地元財団に説明した結果、２，５００ＵＳＤ（２５０，０００円）の助成金収入があった。
Ingenuity of funding:- JCI Hiroshima received a grant income of 2,500 USD (250,000 JPY) from a local
foundation which sympathized with this project.
How does this project advance the JCI Mission and Vision?
どうやってこの事業は、ＪＣＩのミッションと、ヴィジョンを推進しましたか？
※ビジョンとミッションに分けて明確に詳述してください※２００語まで
ビジョンの推進：活動エリア内の次代を担う子供たちを事業対象にしたこと- JCI Mission: JCI Hiroshima enhances a mature sense of responsibility to the future withthe children who lead the next generation in the region.
ミッションの推進：次代を担う子供たちに社会の将来を担う責任意識を高めてもらい、仲間の大切さを感じ、助け合う気持ちを育んでもらうこと- JCI Vision: JCI Hiroshima recruited “Kid Councilors” across the schools in the region.
This way, the children could build new network and connections with new fellows throughthis project.
※写真４枚

ページ４
Membership Participation

メンバーの参加

By number,how many members were involved in this program?
事業のスタッフは、何人？数字で記載してください※２語まで

地元の学生：１５名
補助：１４名
Local students as facilitators: 15 people
Member of JCI Hiroshima: 14 People
By percentage how many members of the Local Organization were involved in thisprogram?
LOM メンバーの参加率は、何パーセントですか？ ※１語10%

Describe the main roles of the participating members in this program
このプログラムで参加しているメンバーの主要な役割を簡潔に記述してください
０語まで
担当委員会１４名
・子供たちへのレクチャー、提言書作成の補助
・会場設営、議会運営
Member of JCI Hiroshima: 14 People- Lecture for children, Auxiliary of the proposal drafting- Site Management, Meeting management※写真４枚※３０ページ５
Community Impact 社会への影響
How did the Local Organization measure community inpact for this program
どのように、ＬＯＭは、このプログラムのために地域社会への影響を測りましたか？ ※２

００語まで子供たちが、自ら住み暮らすまちの問題について考え、市役所に対して提言し、将来の社会に対する責任意識を高めるための事業を行い、一般市民にも地域について考えるきっかけを与えました。
公開報告会アンケート結果
Ｑ１．地域について考えるきっかけとなりましたか？
ＹＥＳ

３１８名

ＮＯ

２３名

Ｑ２．議会について興味を持ちましたか？
ＹＥＳ

２９３名

ＮＯ

３４名

- We think about the problem of the city children themselves, made children to present
proposals to the city council of Hiroshima.

- We plan to enhance the sense of responsibility for the future of society, it made to think
about the region as well the general public.

- Result from Public debriefing questionnaire:
Q1. Did you get a chance to think about the region?
A1. 318 people said Yes. / 23 people said No.
Q2. Whether you were interested about the council?
Q2. 293 people said Yes. / 34 people said No.
Describe the actual community impact produced by this project
このプロジェクトによって発生される実際の地域社会への影響を記述してください

※３

００語まで
この事業は、子供たちが将来の社会に対する責任意識を高め、仲間と共に助け合う気持ちを持つことは、まちの次代を担う子供たちの育成につながり、また、一般市民に地域について考えるきっかけとなりました。
- This project helped children to enhance the sense of responsibility for the future of society.

- This project supported children to grow up by developing an inclination for mutualassistance- This project gave the general public an opportunity to think about the region.

ページ６
Impact on Local Organization LOM への影響
How did the Local Organization benefit from running this project?
どのようにＬＯＭは、この事業を運営することから利益を得たか？
※２００語まで
会員が、市役所や議会と共に事業を構築することで、行政と連携することの重要性を再認識した。
会員が子供たちにレクチャーを行うことでプレゼンテーションスキルやコミュニケーションスキルが向上した。
ＬＯＭの一般市民への広報につながった。
- JCI Hiroshima built a thick connection with city council and local government. They werewilling to support JCI Hiroshima’s project in the future.

- Member of JCI Hiroshima has been improved presentation and communication skills byperforming a lecture to the children.

- This project was picked up by local newspaper and TV news, and it helped to public
relations of JCI Hiroshima to the general public.

How did the program advance the JCI Mission?
どのようにＪＣＩミッションを推進したのか？ ※２００語まで
子供たちに将来に対する責任意識の醸成と仲間と協力することの大切さを学ぶ機会を提供した。
- JCI Hiroshima had a chance of enhancing a mature sense of responsibility to the futurewith the children who lead the next generation in the region.
- We had great opportunity to discuss with children about our society’s problem and This
project provided us development opportunity to enhance children.
How did the project advance the JCI Vision?
どのようにしてＪＣＩヴィジョンを推進したのか？

※２００語まで我々が子供たちにレクチャーを行い、まちの問題や議会に興味を持つことの重要性を主導した。
- JCI Hiroshima recruited “Kid Councilors” across the schools in the region. This way, thechildren could build new network and connections with new fellows through this project.
- JCI Hiroshima created new network and connection with schools and teachers which “KidCouncilors” belong to. They told us that they are interested in our future project and looking
forward to participate it!
※写真４枚

ページ７Long-term Impact of the Program プログラムの長期的な影響
What is the expected long-term impact of this project?
このプロジェクトの期待される長期的な影響は、なんですか？
※２００語までこの事業に参加した子供たちが将来、まちの問題に関心を持ち、仲間と共に問題の解決策を考え、行動することを期待します。また、議会に関心を持ってもらうことで、参加した子供たちから市長を目指す子供が現れることも期待します。
- We expect that the children who participated in this project will get interested in city’s
problem in the future. We expect them to put head together and think of a solution to theproblem along with other citizens.

- We hope the children will get interested in politics and some of them will strive to become
the mayor in the future.
What changes Would you make to improve the results of this project?
このプロジェクトの結果を改善するために、どんな改善策がありますか？
※３００語まで
参加者全員が、まちの問題に興味を持つために、身近な問題をテーマに取り上げることが改善につながります。
- In order to empower more participants, it is better to choose the immediate problem as thesubject. That way, children can focus on the project as his/her own problem and it will give
positive change to them.
※写真４枚