(2) 新庄中学校の実践について
谷本 明 （田辺市立新庄中学校）
皆さん、こんにちは。和歌山県の田辺市立新庄中学校の谷本と申します。昨年の 8 月にもたくさん話させてもらったんですけども、今回もお時間を頂きましてありがとうございます。
昨年は、『新庄地震学』の内容についてメインで話させてもらいましたが、今回はその後というか、地震学以外のところの話をさせてもらおうと思います。

谷本 明 （田辺市立新庄中学校）

昨年も紹介したことですが、田辺市の新庄地区、は、過去には何度も津波被害を受けたところです。
これは昭和 21 年、今年でちょうど 70 年になるんですけども、昭和南海地震の時の様子です。
『防災わかやま』が出した最悪の想定では、人的被害は 1 万 5千人。田辺市の人口が 8 万人位なんですけども、避難者は最大で 4 万 7 千人、半分以上が避難者になるんじゃないかなという想定がされています。
これが、冬の夕方 6 時とかの一番ひどい時という想定です。
こういった状況で、「防災教育をしっかりしていかないと」ということで、『新庄地震学』がスタートしました。ここまでは昨年話させてもらった内容です。3 年生が『新庄地震学』という防災学を取り組んでいまして、今年で 16 年目になります。そのことは、いろんな先生方に知ってもらって、「防災やっているんだな」という印象を持っていただいたと思います。では、「他の 1、2 年生はどうなのか」とか、「地震学をやって本当に防災の力が付いているのか」というのが疑問というか、他の先生方からも「これでいいのか」という話も出てくるようになりました。
そこで、一回生徒たちの意識調査をできないかということで、防災アンケートをやってみました。
1 から 15 までの項目を考え、これを全校生徒にアンケート調査しました。まだ今年始めたばっかりですので、今の 1、2、3 年生しかとってないんですが、これを続けていけば、入学した時の 1 年生が卒業する時にはどう変化していくかとか、経年の変化もわかってくるんじゃないかなということで、今後続けてとっていこうと思っています。

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今回のアンケートは、昨年度卒業した 3 年生と、今年度の 1、2 年生からとりました。同時期ではないんですけども、3 学年からアンケートをとってみました。
その中で全体的に高かった項目ですけども、「自宅で災害が起こった時に避難する場所を知っていますか」という項目で、これはほとんど 90%以上生徒が知っていました。また、「田辺市のハザードマップを見たことがありますか」という項目も、かなり高い割合で『はい』と答えてくれていました。これは学年が上がるにつれて高くなっていった項目で、新庄中学校で過ごしていくことで、少しは防災教育の効果があったかなと思われるところです。
「自宅・学校以外のよく行く場所で災害が起こった時に避難する場所を知っていますか」という項目
は、『知っている』が少しずつ上がっていっていました。次に、「新庄地域で過去にどのような津波被害が起こったか知っていますか」についても、いろんなタイミングを見て、先ほどの写真などを全校集会で流したりしていましたので、その効果が現れているのかなと思いました。
次に、「台風や豪雨が発生する可能性がある時どのような対策をすればよいか知っていますか」も、『全体知っている』、『どちらかといえば知っている』
も含めてですけども、ちょっとずつ上がってきていました。それと、「災害が起こった時に地域の人と連携を取ることが大切だと思いますか」についても、全体的に高かったんですけども、『そう思う』は 3年生が一番高かったです。
課題が見られた項目です。ちょっと低いなと思った項目ももちろんありました。まず、「家族と災害が起こった時の連絡方法などを話し合ったことがありあますか」ですが、凄く大事なことだと思いますし、何度かそういう授業もしてきたんですけども、1 年生はまだ入学したてなんでしてなかったですけども、2 年生が思いのほか低かったです。次の「災害時家族の伝言を聞いたり、自分の伝言を残すために、どこに電話をすればよいか知ってますか」ですが、これについては、毎年文化祭で『災害用伝言ダイヤル171』について、繰り返しダンスをして 3 年生が伝11

えてはいたんです。だから、これはわかると思ったんですけども、2 年生でも 40%を切っていました。
その歌は聞いたことがあるけども、それがそのダイヤルっていうのをわかっていないんじゃないかなと。
3 年生でも 100%じゃなかったです。ここは課題が見られました。
家の家具の耐震は、3 年生でもやっと半分超えているぐらいです。あと非常用持出袋も同様です。1、2 年生は用意していないので、家庭で協力してもらわないとできないようなことが、やっぱり低いなというのが感じました。
次に、和歌山県からこの春に県内の全小中学校に対して防災テストをメールで配信されてきました。
これはホームページ等にも出ていると思いますので、もし興味があったら見ておいてください。全 20 問で、これを実際に全校生徒にやってみました。他の学校の結果が出ていないので、いいか悪いかがわかりにくい部分もあったんですけども、本校の平均正答率は 66.9%でした。ただ、ここでも課題が見つかった部分がありまして、正答率が 30%以下だった問題がありました。基本的に『はい』『いいえ』で答えるものはほとんど合っていたんですけども、「書きなさい」という問題はできていない生徒が多かったです。特に、『避難三原則』は、2 年生は授業したんですけども、書けないという生徒がかなり多くいたので、ここはもっとしっかりやっていかないといけないなと感じました。
「『津波防災の日』は『世界津波の日』に変わった」というのは、知らない生徒が多かったり、土砂災害の種類も書けない生徒が多かったです。
次に、全国学力学習状況調査、先日結果が返ってきましたが、その質問紙の部分で、「今住んでいる地域の行事に参加していますか」については、全国や県よりも参加しているという生徒が多かったのは効果かなと思います。
同様に「『総合的な学習の時間』では、自分で課題を立てて情報を集め整理して、調べたことを発表するなどの学習活動に取り組んでいますか」についても、県や全国に比べて高い割合で『はい』と答えてくれていますので、この辺も防災教育の効果が少12しでているのかなと感じました。
「総合的な時間の時間授業で学習したことは、普段の生活や社会に出たときに役に立つと思いますか」も高かったです。
学テは 3 年生だけなんですけども、同じ質問を全校生徒にアンケートしたんですけども、学年が上がるにつれて、「自分によいところがあると思いますか」というのが、どんどん上がっていっています。これも防災教育の効果かなと感じました。
次に昨年 8 月に発表させてもらって以降の防災教育について少し説明します。まず大きく変わったのが、田辺市全体で『防災教育の手引き』を作りました。田辺市全域の小中学校の先生が集まって、各学期一回分の防災教育の指導案を作りました。それが今年 3 月に完成して、4 月から実際に各校で始めました。
実際に新庄中学校でやった内容なんですけども、まず 1 年生は釜石の奇跡の映像を見て、それで学習をしました。指導案は少し改良して、「新庄の奇跡を目指すためにはどうすればよいか」を考えさせたり、先ほどのアンケートで書けなかったので、『避難三原則』については、項目をきちんと書かせるように、少しワークシートを変えたりしました。生徒の感想
では、「家具をもう一回確認しよう」とか「避難グッズなどは用意しておきたい」といった感想がでてきました。
2 年生は「東日本大震災から学ぶ」ということで、これも動画資料を見ながら、「川の上流ほど死亡率が高かったのは何故か」とか「自分は大丈夫と思ってしまう」というようなことを勉強しました。
『津波てんでんこ』も低かった項目なので、これも書くようにしました。2 年生の感想も、先ほどの 1 年生と同じような感想も多かったんですけども、「てんでんこを知らない人に教えてあげたい」とか「父や母は心配だけど信じて早く逃げる」、「自分がリーダーになる」とか、自分のこと以外の感想というか、他の人にも伝えたいというような意見も出てきていました。
3 年生は、「防災フェア 2011 験報告会」ということで、釜石東中学校の生徒が、震災の半年後位に行った発表の動画を見て学習しました。釜石東中学校の生徒がどんな防災教育をしいてたかのを学んで、13その後、「自分たちはどんなことができるのか」を考えさせることをやりました。3 年生の感想では、釜石東中学校の生徒さんが凄くいいことを言っていたので、その影響を受けて、というのもあると思うんですけども、「普段の勉強とか部活動とかそんなのもしっかりしていかなきゃいけない」とか「地域の人との関わりを持たないと駄目だ」とか、やっぱり 1、2 年生とは違った感想を書いてくれていました。
次に、2 年生が毎年行っている『防災劇』についてですが、去年のものを動画で１分位ですけども紹介したいと思います。
【防災劇の動画の内容】「緊急地震速報です。強い揺れに警戒して。
」「あ、地震や。これは大きいぞ。
」･･････「えー、今から救援物資のおぎにりとお茶を配ります。
」「ちょっと、ちょっと、ちょっと真鍋さん。あんたは入り口やったんちゃうん。
」「ちょっと清水さん、その人なんとかして下さいよ。
」･･････「それはそうと、お前、お父ちゃん、まだ見つからんか？」･･････「先生、顔を見てもらえますか。
」「謝るだけで良かったのに、『ごめん。
』って。ほんで、普通に、また普通に、普通に学校に来て、普通に、普通に戻りたかった。
」･･････「お父さん、津波にのまれたけど、漁船出してやりな。ほんで、意識なかったから海上保安庁の船に観覧して下さった方の感想も、「大変感動したよ」という感想が多く書いてもらいました。

移してもうて、そのまま入院したらしいんや。
」

今年度は、台風の劇を考えています。というのは、「ほんまか。良かった。
」

津波だけじゃなくて、田辺市は台風被害もたくさん･･････ありまして、東日本大震災と同じ年に起こった台風「お前に聞いて欲しいメッセージがあるそうなん

12 号の被害では、深層崩壊という山がごそっと崩れや。
」

たり、天然ダムが流れてきたりとかで、かなり人的「なあ、お母さん。さおりに会ったら伝えて欲しいな被害もありました。ということで、今年度は台風、ことがあるんやけどね、今度会ったら仲直りしよスーパー台風とかでどんどん大きくなっていっていうなって。じゃあね。
」

る、それに対応した劇を考えています。
14保健体育の教科書にちょっと載っているみたいなので、保健体育の授業でやってもらったんですけ
ども、非常持出袋の準備ができていないという課題があったので、実際に 3 年生全員に『非常持出し品』を一回学校に持ってこさせまして、そこでお互い確認しました。グループで話し合って、どんなものが持ってきているのかとか話し合って、意見を言い合うような授業を行いました。
これは、『地域との関係機関との連携』ということで、毎年、地域と合同の防災訓練を行って、昨年は地元のラジオ局と連携して実施しました。これも声を掛けてもらって実現したんですけども、非常事態や災害の時は、テレビやインターネットよりもラジオがかなり有効だという話なので、ラジオを聴きながら避難訓練をしたらどういう効果があるかということで実施しました。NHK の方に来てもらって、事前に説明をして貰い、当日は FM 田辺というコミュニティ FM と連携して、実際に「地震が発生しました。ただ今津波はここまで来ています。
」というよ
うな放送を流してもらいながら、この地域の方がそれをラジオで聴きながら、学校に避難してくるという避難訓練を行いました。ラジオを聴きながらの方と聴かなかった方の避難の時間の差を調べたら、やっぱりラジオを聴きながらのほうが、かなり早く避難できたというような結果がわかりました。
これも「関係機関との連携」ということで、紀南JA と連携して防災ダンスをやりました。また、紀州博物館の学芸員さんから連絡頂きまして、昭和南
海から今年で 70 年ということで、南海地震の時の動画や語り部とか含めた資料を制作しているので、ぜひ中学生にも手伝ってもらいたいとのことでした。 れていきたいなと思っています。新庄中学校は今まその動画を今作っています。右側の写真にあるようでやってきたんですけども、周りとの学校との交流に、70 年前を経験した方に集まってもらい、いろんというのは全然できていなかった部分があって、そな写真を見ながら、「ここはこうだった」というのをれをちょっとでも伝えて広げていきたいという思い自由にしゃべってもらいます。写真を見ながらだかがありまして、募金活動を一緒にやらないかというら凄くしゃべってくれる、思い出してしゃべってくことで声を掛けて、熊本の時とネパールの時の 2 回れるんです。それを中学生がナレーションを入れた行いました。

りとかして、11 月までに完成させようと思っています。あとは救命救急とか毎年やっています。
「他校との交流」ということで、これから力を入これは毎年やっているんですけども、神戸ジュニアリーダー合宿に行かせてもらっています。また、
これは自分たちで取り組んで、今年の 3 月ですけど15

も、近隣の中学校に声を掛けて、防災をテーマに、一回集まって、パネルディスカッションなどをしてみようかということで、春休みに行いました。そして、これを前段階として、メインでやろうかと言っていたのが『防災未来学校』です 8 月 25、26 日に予定しているんですけども、防災をテーマにして中学生が一泊二日の合宿を通して、お互いに交流することを企画しています。というのは、もともとは防災甲子園というのを応募したら、思いがけずグランプリを頂きまして、賞金を40 万円も頂いたんです。
それをどうしようかということから始まったんです
けども、これは何とか自分たちで使わずに、生徒のために使おうと。さらに、自分達の学校だけではなくて、いろんなところを呼んで使いたいなということから始まったものなんですけ。一泊二日でいろんな体験を通して、防災をテーマに交流しようということを考えています。宮城県の高校生の方に来てもらったりとか、あとは NPO 法人のさくらネット神
戸に来てもらって講演を考えたり、あと二日目は自分たちでアクションプランを作ったり。それで、防災未来宣言も最終的に作ろうかなと考えています。
ここに来ているいろんな学校、ここでご縁を持たせて貰いました鶴見橋とか、新宮市の学校にも声を掛けさせてもらったんですけども、田辺は 8 月いっぱ
い夏休みなんですけども、他のところは 8 月 25 日
では、残念ながらもう始業式がスタートしているということで都合がつかなくて、今のところ中学校 6校で生徒30 名程が参加する予定になっております。
これは今年の地震学です。こんなテーマでやります。新庄地震学以外で、先ほどの田辺市の防災教育の手引きを使って、1 年生の時から計画的にずっと防災教育をやっていこうということと、あとできるだけ近隣の中学校と交流して、生徒同士が触れ合う、グループワークすることによって、またいろんな力も身に付くんじゃないかなと思っています。できるだけ今後も続けていきたいと思っています。
以上です。ご清聴ありがとうございました。

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