ゆうこうの家
通信 VOL. １２
自粛期間どうしてた？

令和２年度は、新型コロナウイルスのため、３～５月は学校が休みになる中で、ゆうこうの家は休むことなく、ほぼ通常通りの活動を行いました。感染を心配してお休みされる方もいましたが、逆にどこにも行く場所がない中で、ゆうこうの家が通常通り開所していることに感謝されることもありました。今回は自粛期間のプラス面とマイナス面について皆さんのご意見を集めてみました。

よかった！

スマホ ・ゲーム

こまった！

新型コロナウイルスの広がりにより、自粛期間中は外出することも難しく、ゲームやＹｏｕｔｕｂｅ、ＳＮＳを使用す―１―る時間がどうしても増えたという話がよく聞かれました。左1. 友達との通信時間が増えて、 家での過ごし方がゲームばかりになった。
2. ゲームやＹｏｕｔｕｂｅの使用時間を決めたが、 ゲーム等ができなくなると、「 ひまー！」「 何したら良い？」のオンパレード。
3. 保護者も１つ２つは提案しても、「 つまんない」 と言う返事しか返ってこず、 子どもが興味を持つ提案ができず悩んだ。
4. ＹｏｕＴｕｂｅにはまり、 ＹｏｕＴｕｂｅｒが深夜にやる生配信を見たがって昼夜逆転になってしまった。
5. ゲームで知らない間に課金をしていた。
6. ゲーム時間が増えて言葉遣いが乱暴になった気がする。

記は、実際に保護者の方から聞かれた内容です。予想に反しこまった！て、マイナスな面ばかりではなく、プラスな面も意外と多かっ

1. ＹｏｕＴｕｂｅで簡単なお菓子作り動画を調べて一緒にお菓子を作った。
2. ダンス動画で一緒に踊って筋トレ、 ダイエットができた。
3. 親子で " あつまれ！どうぶつの森 " にハマってのんびり穏やかに過ごすことができた。
4. 子どもと一緒にゲームをする時間ができたことで、色々と話す話題が増えた。
5. 親が昔はまっていたゲームの話などで盛り上がり、改めてゲームって面白いなと思った。

たようです。

よかった！

ゆうこうの家通信 VOL.12

令和３年７月そもそも、ゲームの使用については、新型コロナウイルスが広がる随分前から、よく保護者の方から相談されるテーマの１つではありました。ゲームに関連したよくある問題や実際のルールの例、ルール作りのコツなどについて考えましょう。

今も昔も…
特性のある子にとって、ゲームやスマホはとても魅力的です。魅力的すぎるものは、問題を引き起こす要因にもなるもの。また、時間を守れずに、親子喧嘩になることも非常に多いことではないでしょうか。「もうおしまいだよ」と言っても、「もう少しもう少し」と言ったり、「セーブできないから…」となかなかやめてくれない。
長期間の休みは、ゲームをしたい子とさせたくない親との長い戦いです。やめさせようとすると、癇癪を起こすことも。（不登校や引きこもり状態だと、より一層激しい場合が多い）
ゲームを取り上げたら、宿題も何もしなくなり、ゲームを隠したら、親がいない間に家探しをしていたり…。それに、友達とやるからと言われるとちょっと規制しづらい。また、変な請求がきたことがあったり、メール（ライン）でのトラブルがあったという報告もありました。なかには制限することが難しいた
め、全く与えないという保護者さんもおみえです。

ルールをつくろう ( 例 )ルールづくりのコツは・好きなものをご褒美に活用する
・日頃から、保護者がゲームを管理しておく
・一連の流れに組み込む（“〇〇やったら・宿題と〇〇が終わったらゲーム OKゲーム”）
・宿題と〇〇の確認と交換で保護者がゲームを渡す
・ゲームの時間は〇分間、夜〇時以降はできない ・具体的に細かく決めておく
・時間設定（強制シャットダウン）ができるなら ・状況に合わせて随時改定していく
・一方的にならないように、話し合って決しておくめる・終わりの時間は、５分程度猶予を持たせる
・努力に見合うだけの報酬が得られるよう・超過した分は、次の日のゲーム時間を減らすに設定する・時間が守れないことが３日続いたら、１日ゲー
・約束が守られない場合のペナルティも明
ムなし
示しておく
（※毎回、始める前にルールの確認をする）
・なるべく小さいうちから練習する機会を（※休日用のルールを決めておく）
多く設ける

重要なのは…
・やりたい時にすぐにやるのではなく、我慢して先延ばしできるように！
・気が済むまでやるのではなく、時間を守って終われるように！
・具体的なルールを作って親子で守る（※子ども以上に保護者がルールを遵守することが大切）（※急にゲーム時間を減らしたり、別のことで怒ってゲームを没収するのは×）―２―

ゆうこうの家通信 VOL.12

令和３年７月でも、余力がない…、他のことをやってほしい…
「そんなこといわれても、自分にはそんな余裕がないの…」という方もお見えになると思います。そんな時は、まずは以下の点に注意してルールを決めてみましょう。
（低学年）管理・練習が継続できそうにないなら、与えるのを止めて一旦先延ばしする。
（高学年）ゲーム時間を長めに設定して、守れる約束にする。
それよりももっと他のことやってほしいな、という保護者も多いと思いますが、子どもたちの気持ちを考えてみるのもいいのではないでしょうか。
・ゲームはあくまで余暇、保護者がやってほしいことと子がやりたいことは違う。
・保護者がゲーム以外の余暇をどれだけ提案することができるか。
・子どもが普段どんなゲーム（例；バトル系、制作系、パズルゲーム…）を好んでやっているかを知っていると、ゲーム以外の余暇の提案をする際に参考にしやすい。
・以前、子どもが好きだったもの、前はハマらなかったけど好きそうな物に再トライしてみる。
・親子でやれることを探す。（※お互いにとってメリットがないと続かない）
上記の内容を踏まえながら、日頃から親子間でゲームやＳＮＳについて話し合い、子どもがゲームやＳＮＳなどのトラブルで困った時にも、すぐに保護者に相談できるような関係を築いておくことが大切だと思います。
また、就労してからも、寝不足で遅刻する、仕事中にスマホを触る、課金で借金などゲー
ムやスマホに関連した様々な心配があります。ゲームやスマホに限らず、小さいうちからルールを守る習慣を身に付けておくことは、将来の就労や自立した生活にも繋がっていくように思います。

余暇支援教室活動報告
少人数グループの余暇支援教室は、色んな心配はありましたが、ずっと窓を開けたまま、冬は寒さを、夏は暑さを乗り切りながら活動を続けました。
最も活動的なスポーツ教室でも、マスクの着用を義務化したため、小まめな水分補給を心掛けました。窓を開けたままの活動のため、大きな声を出さないことを意識するようになりました（それでも近所迷惑だったとは思いますが）。また、密にならないように、お互いが手を伸ばしても当たらない距離を保つことを心掛けることで、適切な距離の取り方の練習にもなったよ
うに思います。学校が再開してからも、サッカーやバスケットボールに関しては、床に印をつけて空間を区切り、できるだけ密にならないように気をつけながら活動を行いました。

―３―

ゆうこうの家通信 VOL.12

令和３年７月あとがき
コロナとの戦い２年目に入りました。ワクチンという武器がやっと手に入りました。まだまだ大変ですが、頑張りましょう。
先日「みんなの学校」というドキュメンタリー映画を見ました。障害の有無に関わらず、同じ学級で学ぶという大阪の小学校の記録です。学校が居場所になれば不登校がなくなりますね。多様な個性の子どもに対応できる教育を望みたいものです。
ゆうこうの家は、多様な個性の子どもたちが生きる力を延ばせるようこれからも頑張ります。
発行 ： NPO 法人

発達・心理相談センター「 ゆうこうの家」

住所 ： 名古屋市天白区表山 1-1753-2
電話 ： ０５２( ８９３) ６０７７

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悠幸ビル２階