作成：2024/06/21
科目コード：EX006

法学入門（法学科１年）
Introduction to Law
日本法を学びはじめるみなさんへ
荻村 慎一郎（OGIMURA SHINICHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX006
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX1900
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法学科１年次のみ

授業の目標 / Course Objectives
法学諸分野の基本について，日本に加えて地球規模の視点もふまえながら学びます。
Students will learn the fundamentals of various fields of law from a global scale perspective in addition to Japan.
授業の内容 / Course Contents
基礎法学（法哲学，法社会学，法制史など）の方法論に依りつつ，実定法学（憲法，民法，刑法など）の初歩を系統的に学ぶことを通じて，履修者が自らの今後の発展的な学修のための適切な見通しを得ることをめざします。
また，専門諸科目の導入科目であることから，普段の学修への取り組み方や試験に対する準備と心構えについても，適宜助言する予定です。
前半は，刑事事件を素材として，法の制定から執行までの一連の過程を伝統的かつ実践的な仕方で学修するとともに，法学固有の思考方法の長所と短所についても検討を試みます。
後半は，大学での学び，すなわち法的専門知識，一般教養，外国語能力を統合的に活用する方法を鍛えていきます。ここでは，自動車産業に関する国内外の報道の分析が主題となります。
なお，この授業で扱う実定法系科目は以下のとおりです。
憲法，行政法，経済法，刑法，刑事訴訟法，会社法，労働法，知的財産法，商法，民法，民事訴訟法，民事執行・保全法，国際私法，国際法，国際経済法，英米法，外国法。
21 世紀は，一流ガイドとシェルパ（経路準備兼荷上げ係）の助けを借りることで，誰もがエベレストの山頂に立つことができる時代です。本授業では，履修者のみなさんに，文科系学問最高峰の高みにとにかく一度登ってもらい，山頂からの眺
望と天空のさらなる高さとを体験して頂くことを目標とします（ちなみに，担当教員の役割はシェルパとなります）。
Students shall aspire to attain the appropriate insight into their own developing studies going forward by systematicallylearning the elements of Positive Law (Constitution, Civil Law, Criminal Law) while relying on the methodology of Basic
Law (Philosophy of Law, Sociology of Law, legal history).
Moreover, because this is an introductory course for various specialized disciplines, students will receive proper
counseling about how to undertake their regular studies and the preparation and mental attitude required for tests.
During the first half, students will also attempt to consider the strengths and weaknesses of the legal way of thinking
while learning about the sequential process from the enactment to the execution of a law in a traditional and practicalmanner using criminal cases as source material.
In the second half, students will develop methods for applying the specialized legal knowledge, general education,
foreign language proficiency, and other university studies in an integrated manner. The main subject here will be theanalysis of foreign and domestic news reports about the global automotive industry.
Furthermore, the Positive Law related disciplines which will be addressed in this class are as follows.
Constitutional Law, Administrative Law, Economic Law, Criminal Law, Criminal Procedure Law, Corporate Law, LaborLaw, Intellectual Property Law, Commercial Law, Civil Law, Civil Procedure Law, Civil Execution Law and Civil
Provisional Remedies Law, Conflict of Laws, International Law, International Economic Law, Anglo-American Law,
Foreign Law.
The 21st century is an era in which anyone can stand at the peak of Mount Everest with the aid of a first-rate guideand sherpa (route preparation and equipment porters). The goal of this class is to have all students stand on the highest
peak of liberal arts studies at least once and experience the view from the summit and the further height of the sky (inother words, the role of the faculty in charge is to act as the sherpa).
授業計画 / Course Schedule【1】：授業の展望：法と法学について【2】：裁判を通して法学の基礎を学ぶ①：事実に接する①【3】：裁判を通して法学の基礎を学ぶ②：事実に接する②【4】：裁判を通して法学の基礎を学ぶ③：法的思考のかたちについて①【5】：裁判を通して法学の基礎を学ぶ④：他人の声を聴く①【6】：裁判を通して法学の基礎を学ぶ⑤：他人の声を聴く②【7】：裁判を通して法学の基礎を学ぶ⑥：法的思考のかたちについて②【8】：裁判を通して法学の基礎を学ぶ⑦：主体的に判断する①【9】：裁判を通して法学の基礎を学ぶ⑧：主体的に判断する②【10】：中間のまとめ：法的思考とその表現方法について（学期末試験に向けて①）【11】：実例を通して法学の活かし方を学ぶ①：国内法（日本）の視点から【12】：実例を通して法学の活かし方を学ぶ②：外国法（米国，中国，欧州諸国）の視点から【13】：実例を通して法学の活かし方を学ぶ③：国際法の視点から【14】：全体のまとめ：法的視点とその認識方法について（学期末試験に向けて②）活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
教材で指示される復習・予習課題に毎回取り組みましょう。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :80％
平常点割合 :20％ 授業への参加と取り組み:14％ 授業内小テスト:6％
授業内小テストについては 1 回程度実施する予定です。
テキスト / Textbooks
道垣内弘人 『プレップ法学を学ぶ前に <第 2 版>』 弘文堂 2017 9784335313264
オリジナル教材を毎回配布します。
参考文献 / Readings
田髙寛貴，原田昌和，秋山靖浩 『リーガル・リサーチ＆リポート -- 法学部の学び方 第 2 版』 有斐閣 20199784641126114
早川吉尚 『法学入門』 有斐閣 2016 9784641150324
東京大学法学部「現代と法」委員会編 『まだ，法学を知らない君へ 』 有斐閣 2022 9784641126367
安念潤司，小山剛，青井未帆，宍戸常寿，山本龍彦 『論点日本国憲法：憲法を学ぶための基礎知識［第 2 版］』 東京
法令出版 2014 9784809063077
その他 / Others
履修に関してお困りの事がある場合は，どうかご遠慮なくご相談ください。

作成：2024/06/21
科目コード：EX007

法学入門（その他）
Introduction to Law
早川 吉尚（HAYAKAWA YOSHIHISA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等
EX007
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX1900
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法学科２年次以上，国際ビジネス法学科全学年,政治学科全学年

授業の目標 / Course Objectives
これから法学を学ぼうとする初学者に，できるだけ専門用語を用いずに，法学における基本的な思考方法を修得させる。
This course helps beginning students who are about to study law master the fundamentals of legal thinking while
avoiding the use of specialized terms as much as possible.
授業の内容 / Course Contents「法学」とは何でしょうか？「法学」を学ぶ意義はどこにあるのでしょうか？本講義は，法学部に新しく入学した皆さんとともに，この問題を考えることを第一の目的とするものです。また，そのためにも，これからの４年間を通じてどのような内容の講義が法学部専門科目として展開されることになるのか，国際ビジネス法学科，政治学科に所属する学生を主なターゲッ
トとして，各学科の特徴や基本コンセプトの紹介も交えながら，その全貌の大まかな理解を手助けすることも目指されます。またさらに，法律系専門科目の受講の前提となる必要最小限の法的知識を提供するとともに，やはり前提となる法的思考力・法的コミュニケーション能力の基礎を形成することも目標とされます。
What is "law?" What is the significance of studying "law?" The primary objective of the lectures is to think about these
problems together with other newly entered students in the College of Law and Politics. Moreover, in order to achievethat objective, this course primarily targets students belonging to the Department of International Business Law andthe Department of Politics with the goal of helping them achieve a general understanding of the full scope of lectures
which will be available over the next four years as specialized subjects within the College of Law and Politics while
blending in the characteristics of each field of study and introducing basic concepts. In addition, this course after all
also aims to build a foundation for the prerequisite legal ability to think critically and legal communication skills whileproviding the absolute minimum level of legal knowledge required to take specialized law-related subjects.
授業計画 / Course Schedule【1】：法学を学ぶ意味はどこにあるのか？
【2】：法学とは何か？
【3】：法とは何か？
【4】：法解釈とは何か？
【5】：法学の分野にはどのようなものがあるのか？
【6】：法はどのように適用されるのか？
【7】：法的思考力・法的コミュニケーション能力を高めよう①【8】：法的思考力・法的コミュニケーション能力を高めよう②【9】：法的思考力・法的コミュニケーション能力を高めよう③【10】：法的思考力・法的コミュニケーション能力を高めよう④【11】：法的思考力・法的コミュニケーション能力を高めよう⑤【12】：法的思考力・法的コミュニケーション能力を高めよう⑥【13】：法的思考力・法的コミュニケーション能力を高めよう⑦【14】：総 括
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
教員と学生の間での質疑・応答を交えながら講義を進めます。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
早川吉尚 『法学入門』 有斐閣 2016 9784641150324
その他，講義の度に資料を配布します。なお，六法は必ず用意してください。
【2024 年 4 月 9 日追記】
テキスト『法学入門』の ISBN（9784641150324）を追記。
参考文献 / Readings
道垣内正人『自分で考えるちょっと違った法学入門』（有斐閣）

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

作成：2024/06/21
科目コード：EX008

政治学入門（法学科 1 年）
Introduction to Political Science～「デモクラシー」について考える～
一ノ瀬 佳也（ICHINOSE YOSHIYA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX008
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX1900
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法学科１年次のみ

授業の目標 / Course Objectives
政治学の基礎的な用語と概念を知ることによって、権力や社会構造について理解できるようになることを目標とする。
The main objective of this lecture is that students are able to understand ‘Power’ and ‘Social structures’ by knowing
some basic terminologies and concepts of Political Science.
授業の内容 / Course Contents
本講義は、これから「政治学」を学ぶ学生が受講する入門編として位置づけられる。そのため、「政治」に関する基本的な概念や用語を理解することから始める。
こうした政治の基礎的な概念や用語を学びながらも、それらが具体的な制度にどのように反映されているのかを身近なところから明らかにしていく。加えて、主権者として持つ公共性についても議論していく。
本講義のスケジュールは受講生の理解に合わせて調節されることになる。また、講師は、受講生の意見になるべく耳を傾けるように努力する。
This lecture is set as a introduction for students who will study "Political Science" from now on. So, students will
study some basic concepts and terminologies in "politics."
In this Lecture, students will be able to understand how these concepts and terminologies are reflected in specificsystems in our state. In addition, we will discuss with publicness that individuals hold as sovereign in democracy.
The schedule of this lecture will be adjusted according to the degree of students. Lecturer will make effort to hear
student opinions as much as possible.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション【2】：政治学とは何か【3】：近代国家と統治機構【4】：権力と支配【5】：政治的リーダーシップとエリート論【6】：政治意識と公共性【7】：議会主義の発展【8】：デモクラシーと平等主義の理論【9】：前半のまとめ【10】：政治システム論と政党システム論【11】：国際関係と国民国家【12】：日本の政治ー明治維新から WWⅡまで【13】：日本の政治ーWWⅡから 80 年代まで

【14】：後半のまとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
毎回の講義において指示された箇所を予習してきてください。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
特には指定しない。毎回のレジュメにおいて、関連文献を紹介する。
参考文献 / Readings
高畠通敏 『政治学の道案内』 講談社学術文庫 2012 9784062921107
苅部直・宇野重規・中本義彦編 『政治学をつかむ』 有斐閣 2011 9784641177154
川出良枝、谷口将紀 『政治学』 東京大学出版会 2012 9784130322195
佐々木毅 『政治学講義』（2 版） 東京大学出版会 2012 9784130322225
宇野重規 『民主主義とは何か』 講談社現代新書 2020 9784065212950
阿部齊 『政治学入門』 岩波書店 1996 9784000260015
川崎修・杉田敦 『現代政治理論』 有斐閣アルマ 2023 9784641222205
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
入門編の授業なので、予め特別に専門知識を求めるわけではないが、新聞などにおいて社会でおきている事柄に積極的に関心を持つことが望ましい。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
授業に関する連絡や資料の配布、小テストについては、授業支援システムである「CANVAS LMS」を用いて行われる。このシステムにアクセスし、その内容を確認できることが必要となる。

作成：2024/06/21
科目コード：EX009

政治学入門（その他）
Introduction to Political Science
主権者であるということ
鈴木 絢女（SUZUKI AYAME）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX009
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX1900
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法学科２年次以上，国際ビジネス法学科全学年,政治学科全学年

授業の目標 / Course Objectives
1. 政治、国家、政府、民主主義、権力、自由などの基本概念を理解する
2. 政治現象を説明・理解するためのレンズを理解し、自分なりに現象を説明することができる
3. 政治の当事者であることを認識する
4. 民主主義の歴史的展開を理解し、自由と参加を拡大する方途を考える
By the end of the semster, students are expected to:1) understand the basic concepts such as politics, state, government, democracy, power and freedom;2) be equipped with paradigms of political science;3) recognize themselves as stakeholders in politics;4) trace the historical trajectory of democracy and envision themselves as agents for a greater participation andfreedom.
授業の内容 / Course Contents
2-3 回の授業では、古代以降の民主主義の歴史を学びます。今日私たちが享受している参加や自由が、どのような闘争のなかで勝ち取られてきたのか、また、そのような闘争の帰結として作られた現代の民主主義がどのような課題に直面しているのかを理解します。さらに、履修者の皆さんには、民主主義は理想的な統治形態なのか、それはなぜかを考えてもらうとともに、主権者としての役割をあらためて認識してもらいたいと思います。
4-10 回は、「政治」「権力」「国家」「戦略的相互作用」などの政治学の基本概念や、政治現象を説明・理解するためのレンズを学びます。また、国家がなぜ必要なのかを原理的に考えたうえで、歴史的に観察できる多様な国家について学びます。そのうえで、国家が国民の福祉のために働くには、どのような仕組みが必要かを考えます。具体的には、選挙、政府、政権、政策過程について学びます。11 回の授業では、各国・地域で異なる政治文化や価値に焦点を当て、このような意識の違いが、政治的な行動やひいては政治体制にどのような影響を与えるのかを学びます。
12-13 回は、国際政治学の入り口となります。国内社会と国際社会の違いは何か、そもそも国際「社会」は存在するのか、
また、そのような社会のアクターやルールは一体どのようなものかを学びます。
最終回では、「民主主義は理想的な統治形態なのか、それはなぜか」という問いに、あらためて答えてもらいます。
授業は講義形式で提供されますが、授業中にアンケートや課題文の読解、オンライン学習ツールを用いたディスカッショ
ンを行うことで、できるだけ双方向のコミュニケーションを実現したいと思います。
The classes will be provided in a lecture format, but surveys and discussions through online learning system will be
employed during the classes to make the lecture more interactive.
In this course, we trace the history of democracy and understand how people have struggled to win popularparticipation and freedom that we enjoy today. We also discuss the challenges facing the modern democracies. In theseclasses, students will be posed the following questions: is democracy the best form of government, and if so, why?
From sessions 4 to 10, we will learn about the basic concepts of political science such as 'politics', 'power', 'state', and'strategic interaction', as well as lenses for explaining and understanding political phenomena. We will also think about
why states are necessary and learn about the diverse forms of states that can be observed historically. Then, we willconsider what mechanisms are necessary for states to work for the enhancement of citizens' welfare. Specifically, we willlearn about elections, governments, administrations, and the policy process. In session 11, we will focus on different
political cultures and values in various countries and regions, and learn how such differences affect political actions and,
consequently, political systems.
Sessions 12 and 13 will serve as an introduction to international politics. We will explore what distinguishes domestic
societies from international societies; and whether there is an international 'society' at all.
In the final session, we will once again consider the question, 'Is democracy an ideal form of government, and why?'"
授業計画 / Course Schedule【1】：「イントロダクション：政治学の対象はなにか？」
半期の授業の鳥瞰図を示しながら、授業のねらいや進め方、目標、成績評価の仕方などを履修者と共有します。また、「民主主義は理想的な政治システムなのか、それともそれ以外のシステムの方が国民の厚生が高くなるのか」といった問
題について、アンケートを行います。半期の授業が終わった時に、あらためて同じアンケートをとり、半年間で意見や考え方がどう変わったのかを確かめたいと思います。
【2】：「民主主義の歴史的な展開を辿る（１）：参加と自由はどう獲得されてきたのか」
権利の章典や人権宣言、ドイツ共和国憲法、国連憲章など、民主主義の展開にとって重要な文書（和訳）を読みながら、古代から現代にいたる自由民主主義の生成と変容過程をたどります。
【3】：「民主主義の歴史的な展開を辿る（２）：現代民主主義の課題は何か？」
普通選挙と基本的自由が規範となった現代でも、民主主義システムへの修正要求は続いています。今日の民主主義をめぐる闘争のフロンティアについて、事例研究をつうじて考えます。
【4】：「権力とは何か？：基本的なレンズを学ぶ」「政治」や「権力」の定義について学びます。そのうえで、様々な政治現象を分析するためのツールを紹介します。
【5】：「戦略的相互作用とは何か？： 合理的なアクターの行動とその帰結を説明する」
合理的なアクターの相互作用として政治を見る見方を学びます。
【6】：「国家（１）：なぜ国家が必要なのか？」
なぜ国家が必要なのか、国家は他の組織とどう違うのか、歴史的に国家がどのように作られてきたのかを学びます。
【7】：「国家（２）：国家は何を提供するか？」
国家はその資源と強制力を使って、経済開発や分配・再分配など、さまざまな役割を果たしてきました。この回では、開発志向国家や福祉国家など、歴史的に観察される国家について学びます。
【8】：「選挙、政府、政権（１）：自らの代表の選び方」
国家を動かす政府や政権、そして政府を構成するための選挙について学びます。
【9】：「選挙、政府、政権（２）：国家を自らの福祉のために働かせる」
国家が国民の福祉のために働くようにするには、どのような仕組みが必要なのかを考えます。
【10】：「政策過程」
政策が作られる過程を分析するツールを紹介します。
【11】：「政治文化、価値」
文化や価値観は、政治的なアクターの利益や行動に影響します。この回では、世論調査の結果などを見ながら、政治文化や価値が国家のあり方に与える影響について考えます。
【12】：「国際政治（１）：国内社会と国際社会の違い」
国際社会には、強制力を持つ「世界政府」はありません。国際社会の特徴を学ぶことで、国際政治と国内政治の違いを理解します。
【13】：「国際政治（２）：国際政治学のパラダイムを学ぶ」
国際政治を分析する基本的なツールを紹介しながら、21 世紀の国際政治の課題について考えます。
【14】：「まとめ：主権者であるということ」
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業中に指示された課題への回答。
課題は、第 1 回、3 回、9 回、13 回の授業時に指示する予定です。変更がある場合は Canvas LMS を通じて事前に周知します。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :70％
平常点割合 :30％ 授業中のアンケート回答:10％ 課題（１）:5％ 課題（２）:5％ 課題（３）:5％ 課題（４）:5％
テキスト / Textbooks
特定のテキストは指定しません。講義で参考文献を紹介します。
参考文献 / Readings
砂原庸介・稗田健志・多湖淳 『政治学の第一歩（新版）』 有斐閣ストゥディア 2020 9784641150782
飯田健・松林哲也・大村華子 『政治行動論 : 有権者は政治を変えられるのか』 有斐閣ストゥディア 2015
9784641150294
宇野重規 『民主主義とは何か』 講談社新書 2020 9784065212950

作成：2024/06/21
科目コード：EX010

民法概論（9 月入学者向け）
Overview of Civil Law
藤澤 治奈（FUJISAWA HARUNA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX010
オンデマンド（全回オンデマン
授業形態（補足事項）
ド）
池袋
学期
秋学期他
4
科目ナンバリング
LPX2200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位○
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

2024 年度 9 月入学の国際ビジネス法学科グローバルコース 1 年次生のみ。
「民法概論」と「民法(1)」は 2025 年度から同一科目に準ずる科目となるため、単位を修得できる科目はどちらか一方のみとなる。2024 年度末までに一方の科目の単位を修得している
場合、2025 年度以降はもう一方の科目を履修することはできないので注意すること。

授業の目標 / Course Objectives
民法について基礎的な理解を得ることを目標とします。
The objective of this course is to achieve a basic understanding of Japanese civil law.
授業の内容 / Course Contents
この授業は，政治学科および国際ビジネス法学科（2022 年度以降入学者）向けの授業です。民法全体について，基礎的な講義を行います。ただし，家族法（親族・相続）については，扱いません。
この授業を履修した者は，この授業の内容をふまえて，商法，民事訴訟法，労働法，経済法，知的財産法等の発展的な科目を履修することができます。資格試験対策等の理由から，さらに詳しく民法を学びたい者は，2 年次以降に，民法(2)，民法(3)，民法(4)，金融取引法 1 を履修しましょう。なお，この授業を履修した者が，民法(1)を履修する必要はありま
せんので，注意して下さい。
This course is intended for students admitted to the Department of Politics or the Department of International
Business Law in or after the academic year 2022. The classes will consist of fundamental lectures about civil law ingeneral, except that family law (i.e., relatives and inheritance) will not be covered.
Students who have taken this course will be able to take more advanced courses in law, such as courses in commercial
law, civil procedure law, labor law, economic law, and intellectual property law, based on what they have learned fromthis course. Students who wish to learn more details about civil law in order to prepare for qualifying or certification
exams are encouraged to take Civil Law (2), Civil Law (3), Civil Law (4), and Law of Financial Transactions 1, in theirsecond and subsequent years. Please note that students who have taken this course are not required to take Civil Law(1).
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：民法総則（１）【3】：民法総則（２）【4】：民法総則（３）【5】：民法総則（４）【6】：民法総則（５）【7】：民法総則（６）【8】：民法総則（７）【9】：民法総則（８）【10】：民法総則（９）【11】：民法総則（１０）【12】：物権（１）【13】：物権（２）【14】：物権（３）【15】：契約（１）【16】：契約（２）【17】：契約（３）【18】：契約（４）【19】：契約（５）【20】：契約（６）【21】：契約（７）【22】：契約（８）【23】：不法行為（１）【24】：不法行為（２）【25】：債権回収（１）【26】：債権回収（２）【27】：まとめ（１）【28】：まとめ（２）活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
毎回，予習範囲を指示するので，教科書の該当部分を読んでから授業に臨んでください。また，小テストに備えて，各授業後に復習をしてください。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 小テスト（複数回実施）:100％
テキスト / Textbooks
道垣内弘人 『リーガルベイシス民法入門〔第 5 版〕』 日本経済新聞社 2024 9784296118397
道垣内弘人 『プレップ法学を学ぶ前に〔第 2 版〕』 弘文堂 2017 9784335313264
授業には六法を持参してください。
参考文献 / Readings
原田昌和・寺川永・吉永一行 『民法総則〔第 2 版〕（日評ベーシック・シリーズ）』 日本評論社 2022 9784535806948
山本敬三・香川崇・竹中悟人・山城一真 『有斐閣ストゥディア民法 1 総則』 有斐閣 2021 9784641150089
上記以外にも授業中，適宜指示します。
その他 / Others＜授業形態＞
パワーポイントを使用した講義形式の授業です。
＜フィードバック＞小テストのフィードバックを CanvasLMS を通じて行います。
注意事項
2024 年度 9 月入学の国際ビジネス法学科グローバルコース 1 年次生のみ。
注意事項（検索結果画面）
2024 年度 9 月入学の国際ビジネス法学科グローバルコース 1 年次生のみ。

作成：2024/06/21
科目コード：EX015

憲法（１）（法学科１年）
Constitutional Law (1)
現代人権論の諸相
原田 一明（HARADA KAZUAKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX015
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX2100
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法学科１年次のみ

授業の目標 / Course Objectives
日本国憲法が定める権利保障規定の意味と内容について、基本的な憲法判例に留意しつつ、理解することを目標とする。
The objective of this course is to understand the meaning and content of the provisions established by JapaneseConstitutional Law which guarantees rights while considering fundamental constitutional precedents.
授業の内容 / Course Contents
講義では、個別的権利の解説から始め、人権総論などの抽象的な論点については、理解が進んでから講義する。また、本年度はテキストは用いず、毎回、事前に Canvas LMS にアップしたレジュメに沿って授業を行う。
The lectures will start from an explanation of individual rights and proceed with the lecture on general human rights andother abstract arguments once an understanding has been achieved. Moreover, a textbook will not be used during thisacademic year, and instead the classes will be conducted according to an outline uploaded in advance to Canvas LMS.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：思想・良心の自由【3】：信仰の自由と政教分離【4】：表現の自由（1）【5】：表現の自由（2）：わいせつ表現規制【6】：表現の自由（3）：名誉の保護と表現の自由・営利的言論【7】：表現の自由（4）：内容中立規制【8】：表現の自由（5）：報道・取材の自由と放送の自由【9】：集会の自由【10】：結社の自由【11】：職業の自由と営業の自由【12】：財産権の保障（1）：憲法 29 条１項・２項【13】：財産権の保障（2）：公用収用・正当な補償【14】：居住・移転の自由【15】：家族生活の保護【16】：通信の秘密【17】：生存権【18】：教育を受ける権利【19】：労働基本権（＋公務員の政治活動の自由）【20】：人身の自由：憲法的刑事手続【21】：新しい人権（包括的基本権）【22】：法の下の平等【23】：人権の享有主体（1）：天皇皇族・未成年者【24】：人権の享有主体（2）：外国人【25】：人権の享有主体（3）：法人【26】：人権の保障範囲：私人相互間の法的関係【27】：「公共の福祉」論【28】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
初回の講義後、適宜次週の講義に向けての課題を指示するので事前に予習すること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
芦部信喜(高橋和之補訂） 『憲法 第 8 版』 岩波書店 2023 年 9784000616072

作成：2024/06/21
科目コード：EX016

憲法（１）（その他）
Constitutional Law (1)
現代人権論の諸相
原田 一明（HARADA KAZUAKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX016
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX2100
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法学科２年次以上，国際ビジネス法学科全学年,政治学科全学年

授業の目標 / Course Objectives
日本国憲法が定める権利保障規定の意味と内容について、基本的な憲法判例に留意しつつ、理解することを目標とする。
The objective of this course is to understand the meaning and content of the provisions established by JapaneseConstitutional Law which guarantees rights while considering fundamental constitutional precedents.
授業の内容 / Course Contents
講義では、個別的権利の解説から始め、人権総論などの抽象的な論点については、理解が進んでから講義する。また、本年度はテキストは用いず、毎回、事前に Canvas LMS にアップしたレジュメに沿って授業を行う。
The lectures will start from an explanation of individual rights and proceed with the lecture on general human rights andother abstract arguments once an understanding has been achieved. Moreover, a textbook will not be used during thisacademic year, and instead the classes will be conducted according to an outline uploaded in advance to Canvas LMS.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：思想・良心の自由【3】：信仰の自由と政教分離【4】：表現の自由（1）【5】：表現の自由（2）：わいせつ表現規制【6】：表現の自由（3）：名誉の保護と表現の自由・営利的言論【7】：表現の自由（4）：内容中立規制【8】：表現の自由（5）：報道・取材の自由と放送の自由【9】：集会の自由【10】：結社の自由【11】：職業の自由と営業の自由【12】：財産権の保障（1）：憲法 29 条１項・２項【13】：財産権の保障（2）：公用収用・正当な補償【14】：居住・移転の自由【15】：家族生活の保護【16】：通信の秘密【17】：生存権【18】：教育を受ける権利【19】：労働基本権（＋公務員の政治活動の自由）【20】：人身の自由：憲法的刑事手続【21】：新しい人権（包括的基本権）【22】：法の下の平等【23】：人権の享有主体（1）：天皇皇族・未成年者【24】：人権の享有主体（2）：外国人【25】：人権の享有主体（3）：法人【26】：人権の保障範囲：私人相互間の法的関係【27】：「公共の福祉」論【28】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
初回の講義後、適宜次週の講義に向けての課題を指示するので事前に予習すること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
芦部信喜(高橋和之補訂） 『憲法 第 8 版』 岩波書店 2023 年 9784000616072

作成：2024/06/21
科目コード：EX017

憲法（２）（法曹コース）
Constitutional Law (2)岡野 誠樹（OKANO NOBUKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX017
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2100
日本語
授業形式
講義
自動登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
×（履修中止不可/ Not
オンライン授業 60 単位
eligible for cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
憲法学の体系のうち、講学上の「統治機構論」に該当する領域について、正確な理解を得る。判例・学説の蓄積を資源として、自ら問題を把握し、説得力ある議論を展開する能力を涵養することが、期待される。
The objective of this course is to achieve an accurate understanding of the area concerning “governmental
mechanisms” within the system of Constitutional Law. Students are expected to understand problems on their own andcultivate the ability to develop persuasive arguments using the accumulated judicial precedents and theories as
resources.
授業の内容 / Course Contents
日本国憲法が定める統治機構の全体設計への視点が疎かにならないよう意を用いつつ、個々の裁判例、学説間の対立が、いかなる具体的な問題について議論を重ねてきたか、丁寧に講述する。具体的な解釈論と関連性を有する範囲で、抽象度の高い理論的な問題にも立ち入るが、両者の間の連関は常に意識して講義を進める。適宜、比較法的な指摘も織り交ぜていきたいと考えている。
The classes will lecture about how individual court precedents and the debates between opposing theories have been
discussing any specific problems while taking care not to neglect a perspective of the overall design of government
institutions established by Japanese Constitutional Law. The classes will also cover highly abstract theoretical problems
within a scope of specific interpretation and relevance but proceed while always keeping in mind the linkages between
the two. Comparative law will also be interwoven to highlight certain aspects when appropriate.
授業計画 / Course Schedule【1】：導入（1）【2】：導入（2）【3】：国会（1）【4】：国会（2）【5】：国会（3）【6】：国会と内閣の関係（1）【7】：国会と内閣の関係（2）【8】：内閣と行政権（1）【9】：内閣と行政権（2）【10】：司法（1）【11】：司法（2）【12】：司法（3）【13】：地方自治【14】：統治機構の現代的諸課題

活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
初回講義後、次回に向けての予習範囲を毎回指示するので、事前に予習すること。
その他、授業時間外の学習に関しては、必要に応じて別途指示する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
長谷部恭男 『憲法〔第 8 版〕』 新世社 2018 9784883843381
参考文献 / Readings
その他 / Others
講義形式が中心となる。
資料の配布のために Canvas LMS を使用する。

作成：2024/06/21
科目コード：EX018

憲法（２）（法学科２年）
Constitutional Law (2)岡野 誠樹（OKANO NOBUKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX018
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2100
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法学科２年次のみ

授業の目標 / Course Objectives
憲法学の体系のうち、講学上の「統治機構論」に該当する領域について、正確な理解を得る。判例・学説の蓄積を資源として、自ら問題を把握し、説得力ある議論を展開する能力を涵養することが、期待される。
The objective of this course is to achieve an accurate understanding of the area concerning “governmental
mechanisms” within the system of Constitutional Law. Students are expected to understand problems on their own andcultivate the ability to develop persuasive arguments using the accumulated judicial precedents and theories as
resources.
授業の内容 / Course Contents
日本国憲法が定める統治機構の全体設計への視点が疎かにならないよう意を用いつつ、個々の裁判例、学説間の対立が、いかなる具体的な問題について議論を重ねてきたか、丁寧に講述する。具体的な解釈論と関連性を有する範囲で、抽象度の高い理論的な問題にも立ち入るが、両者の間の連関は常に意識して講義を進める。適宜、比較法的な指摘も織り交ぜていきたいと考えている。
The classes will lecture about how individual court precedents and the debates between opposing theories have been
discussing any specific problems while taking care not to neglect a perspective of the overall design of government
institutions established by Japanese Constitutional Law. The classes will also cover highly abstract theoretical problems
within a scope of specific interpretation and relevance but proceed while always keeping in mind the linkages between
the two. Comparative law will also be interwoven to highlight certain aspects when appropriate.
授業計画 / Course Schedule【1】：導入（1）【2】：導入（2）【3】：国会（1）【4】：国会（2）【5】：国会（3）【6】：国会と内閣の関係（1）【7】：国会と内閣の関係（2）【8】：内閣と行政権（1）【9】：内閣と行政権（2）【10】：司法（1）【11】：司法（2）【12】：司法（3）【13】：地方自治【14】：統治機構の現代的諸課題

活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
初回講義後、次回に向けての予習範囲を毎回指示するので、事前に予習すること。
その他、授業時間外の学習に関しては、必要に応じて別途指示する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
長谷部恭男 『憲法〔第 8 版〕』 新世社 2018 9784883843381
参考文献 / Readings
その他 / Others
講義形式が中心となる。
資料の配布のために Canvas LMS を使用する。

作成：2024/06/21
科目コード：EX019

憲法（２）（その他）
Constitutional Law (2)岡野 誠樹（OKANO NOBUKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX019
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2100
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法学科３年次以上，国際ビジネス法学科２年次以上,政治学科２年次以上授業の目標 / Course Objectives
憲法学の体系のうち、講学上の「統治機構論」に該当する領域について、正確な理解を得る。判例・学説の蓄積を資源として、自ら問題を把握し、説得力ある議論を展開する能力を涵養することが、期待される。
The objective of this course is to achieve an accurate understanding of the area concerning “governmental
mechanisms” within the system of Constitutional Law. Students are expected to understand problems on their own andcultivate the ability to develop persuasive arguments using the accumulated judicial precedents and theories as
resources.
授業の内容 / Course Contents
日本国憲法が定める統治機構の全体設計への視点が疎かにならないよう意を用いつつ、個々の裁判例、学説間の対立が、いかなる具体的な問題について議論を重ねてきたか、丁寧に講述する。具体的な解釈論と関連性を有する範囲で、抽象度の高い理論的な問題にも立ち入るが、両者の間の連関は常に意識して講義を進める。適宜、比較法的な指摘も織り交ぜていきたいと考えている。
The classes will lecture about how individual court precedents and the debates between opposing theories have been
discussing any specific problems while taking care not to neglect a perspective of the overall design of government
institutions established by Japanese Constitutional Law. The classes will also cover highly abstract theoretical problems
within a scope of specific interpretation and relevance but proceed while always keeping in mind the linkages between
the two. Comparative law will also be interwoven to highlight certain aspects when appropriate.
授業計画 / Course Schedule【1】：導入（1）【2】：導入（2）【3】：国会（1）【4】：国会（2）【5】：国会（3）【6】：国会と内閣の関係（1）【7】：国会と内閣の関係（2）【8】：内閣と行政権（1）【9】：内閣と行政権（2）【10】：司法（1）【11】：司法（2）【12】：司法（3）【13】：地方自治【14】：統治機構の現代的諸課題

活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
初回講義後、次回に向けての予習範囲を毎回指示するので、事前に予習すること。
その他、授業時間外の学習に関しては、必要に応じて別途指示する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
長谷部恭男 『憲法〔第 8 版〕』 新世社 2018 9784883843381
参考文献 / Readings
その他 / Others
講義形式が中心となる。
資料の配布のために Canvas LMS を使用する。

作成：2024/06/21
科目コード：EX021

民法（１）Civil Law (1)
民法総則・物権法
幡野 弘樹（HATANO HIROKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX021
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX2200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考（旧科目名：民法 1）
国際ビジネス法学科・政治学科 1 年次生のうち，法曹コースへの進学を目指す者は必ず民法(1)を履修すること。
「民法概論」と「民法(1)」は 2025 年度から同一科目に準ずる科目となるため、単位を修得できる科目はどちらか一方のみとなる。2024 年度末までに一方の科目の単位を修得している
場合、2025 年度以降はもう一方の科目を履修することはできないので注意すること。

授業の目標 / Course Objectives
民法総則・物権法（担保法を除く）についての基本的な理解を得ることを目指します。
The objective of this course is to achieve a basic understanding of the General Provisions of the Civil Code and theProperty Law (except the Law of Security).
授業の内容 / Course Contents
民法は私人と私人の関係を規律する基本的な法律であり，これから皆さんがさまざまな法領域を勉強するに際しても，しばしば民法に関する基礎的素養が必要となります。
本講義では，その民法の学習の出発点として、民法総則（民法典第 1 編総則の部分。第 1 条から第 174 条まで）と物権法（担保法を除く。民法典第 2 編物権の第 1 章から第 3 章まで。第 175 条から第 264 条の 14 まで）を検討対象とします。
民法の世界では、私人と私人の関係を「人」と「物」と「行為」という 3 つのファクターに着目して規律しています。民法の基本的な思考枠組を用いながら，さまざまな具体的な問題の解決法を理解することが本講義の目標です。できる限り分かり
やすく，具体例を用いて授業を進める予定です。
Civil Law is the set of basic laws which regulate the relationships between private individuals, and students will often
require a fundamental grounding in Civil Law when studying various legal fields going forward.
As a starting point to studying Civil Law, the lectures will examine the General Provisions of the Civil Code (Part I of
the Civil Code. From Article 1 to Article 169) and the Law of Property (except the Law of Security. Chapter 1-3 of thePart II of the Civil Code. From Article 174 to Article 264-14).
In the world of Civil Law, we focus on and regulate the three factors in the relationships between private individuals
which are “persons”, “objects”, and “acts.” The goal of this lecture is to understand how to solve various specificproblems using the basic thinking framework of Civil Law. Classes are planned to be as easy to understand as possible,
using concrete examples.
授業計画 / Course Schedule【1】：序論１：民法とは何か【2】：序論２：民法（１）の全体像【3】：第 1 章 契約の成立および有効性

第 1 節 契約の成立【4】： 第 2 節 契約の有効性（その１：要件）意思の完全性①【5】： 第 2 節 契約の有効性（その１：要件）意思の完全性②【6】： 第 2 節 契約の有効性（その１：要件）内容の妥当性【7】： 第 3 節 契約の有効性（その２：効果）無効と取消【8】： 第 3 節 契約の有効性（その２：効果）第三者保護①【9】： 第 3 節 契約の有効性（その２：効果）第三者保護②【10】：第 2 章 契約の効力
序 条件と期限， 第 1 節 契約内容の確定【11】： 第 2 節 債権の消滅：時効総論・消滅時効①【12】： 第 2 節 債権の消滅：消滅時効②【13】：第 3 章 契約の主体・客体
第 1 節 契約の主体：人の能力①：権利能力・意思能力【14】： 第 1 節 契約の主体：人の能力②：行為能力【15】： 第 1 節 契約の主体：代理①【16】： 第 1 節 契約の主体：代理②【17】： 第 1 節 契約の主体：代理③【18】： 第 1 節 契約の主体：法人①【19】： 第 1 節 契約の主体：法人②【20】： 第 2 節 契約の客体：物【21】：第 4 章 物権法序論
第 5 章 物権変動
第 1 節 不動産物権変動①【22】： 第 1 節 不動産物権変動②【23】： 第 2 節 動産物権変動【24】：第 6 章 所有権
第 1 節 所有権の内容とその制限
第 2 節 相隣関係
第 3 節 所有権の原始取得【25】： 第 4 節 所有権の効力――物権的請求権【26】： 第 5 節 共有
【27】：第 7 章 用益物権
【28】：第 8 章 占有権活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
本講義では復習を重視します。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％ 中間レポート
テキスト / Textbooks
山本敬三（監修）香川崇他著 『民法 I 総則』 有斐閣 2021 9784641150089
原田昌和・秋山靖浩・山口敬介 『判例 30！民法 1 総則』 有斐閣 2017 464113782
物権法分野は教科書指定をせずレジュメで対応します。教科書類・判例集を購入したい方は下記の参考文献をお勧めします。
参考文献 / Readings
佐久間毅 『民法の基礎[第 3 版]』 有斐閣 2023 9784641138988
水津太郎・鳥山泰志・藤澤治奈 『判例 30! 民法 2 物権第 2 版』 有斐閣 2023 9784641233133
その他 / Others
レジュメを Canvas LMS 上に掲載する予定です。

注意事項（旧科目名：民法 1）
国際ビジネス法学科・政治学科 1 年次生のうち，法曹コースへの進学を目指す者は必ず民法(1)を履修すること。
注意事項（検索結果画面）（旧科目名：民法 1）
国際ビジネス法学科・政治学科 1 年次生のうち，法曹コースへの進学を目指す者は必ず民法(1)を履修すること。

作成：2024/06/21
科目コード：EX023

民法（２）（法学科 2 年）
Civil Law (2)債権総論・契約法の解説
野澤 正充（NOZAWA MASAMICHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX023
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
4
科目ナンバリング
LPX2200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法学科２年次のみ（旧科目名：民法 3）

授業の目標 / Course Objectives
債権総論・契約法について，基本的な理解を得る。
The objective of this course is to achieve a basic understanding of the general theory of claims and Contract Law.
授業の内容 / Course Contents
民法典の第三編「債権」のうち，事務管理・不当利得・不法行為を除いた部分，いわゆる債権総論（ただし,多数当事者の債権関係，弁済による代位，相殺を除く）と契約法の分野を扱う。解説すべき事柄が極めて多い一方で，講義時間が限られているので，必ずしもすべての問題点に触れることはできないが，レジュメを用いて，具体的なイメージを大切にしながら解説したい。なお、講義内容は、2020 年 4 月 1 日施行の改正民法に基づいて行う。
The classes will cover the so-called general theory of claims (however not including claims and obligations of multipleparties, subrogation by performance, set-offs and obligee's subrogation right,) and the field of Contract Law within the"Claims" section in Part III of the Civil Code with the exception of negotiorum gestio (management of Business), torts,
and unjust enrichment. While there are a great number of matters which should be explained, the class will notnecessarily touch on all issues, because the lecture time is limited. However, summaries will be used to explain while
keeping in mind the importance of a clear picture. Furthermore, the lectures will be conducted based on the revised
Civil Code which will be enforced from April 1, 2020.
授業計画 / Course Schedule【1】：債権の意義、契約の成立【2】：特定物債権と種類債権【3】：金銭債権，利息債権，弁済－債権の任意的実現１【4】：弁済－債権の任意的実現２【5】：受領遅滞【6】：債権の強制的実現【7】：債務不履行１【8】：債務不履行２【9】：損害賠償１【10】：損害賠償２【11】：契約法序説－契約自由の原則【12】：契約の成立【13】：契約の効力

【14】：契約の解除１【15】：契約の解除２【16】：売買１【17】：売買２【18】：売買３【19】：消費貸借【20】：賃貸借１【21】：賃貸借２【22】：賃貸借３【23】：請負，委任【24】：債務者の責任財産の保全－債権者代位権【25】：詐害行為取消権【26】：債権譲渡１【27】：債権譲渡２【28】：債務引受，契約上の地位の移転活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
民法１・民法（1）を履修済みか、もしくは民法（１）を並行して履修中であることが望ましい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :80％
平常点割合 :20％ レポート・コメントペーパー等:20％
テキスト / Textbooks
野澤正充 『セカンドステージ債権法Ⅱ・債権総論（第 4 版）』 日本評論社 2024 9784535527928
野澤正充 『セカンドステージ債権法Ⅰ・契約法（第 4 版）』 日本評論社 2024 9784535527911
参考文献 / Readings
その他 / Others
講義レジュメは，授業で配布する。

○

作成：2024/06/21
科目コード：EX024

民法（２）（その他）
Civil Law (2)債権総論・契約法の専門的解説
原田 昌和（HARADA MASAKAZU）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX024
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
4
科目ナンバリング
LPX2200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法学科３年次以上，国際ビジネス法学科２年次以上,政治学科２年次以上（旧科目名：民法 3）

授業の目標 / Course Objectives
債権総論・契約法について，専門的な理解を得る。
The objective of this course is to achieve a specialized understanding of the general theory of claims and Contract Law.
授業の内容 / Course Contents
民法典の第三編「債権」のうち，事務管理・不当利得・不法行為を除いた部分，いわゆる債権総論（ただし多数当事者の債権関係，弁済による代位，相殺、債権者代位権・詐害行為取消権を除く）と契約法の分野を扱う。解説すべき事柄が極めて多い一方で，講義時間が限られているので，必ずしもすべての問題点に触れることはできないが，レジュメやパワー
ポイントを用いて，具体的なイメージを大切にしながら解説したい。民法概論に比べてアドヴァンストな内容になるので履修の際には注意してほしい。
The classes will cover the so-called general theory of claims (however not including claims and obligations of multipleparties, subrogation by performance, set-offs, obligee's subrogation right, and obligee's right to demand the rescissionof fraudulent act) and the field of Contract Law within the "Claims" section in Part III of the Civil Code with the
exception of negotiorum gestio (management of Business), torts, and unjust enrichment. While there are a great numberof matters which should be explained, the class will not necessarily touch on all issues, because the lecture time islimited. Summaries and PowerPoint will be used to explain while keeping in mind the importance of a clear picture.
授業計画 / Course Schedule【1】：債権の意義、契約の成立【2】：特定物債権と種類債権【3】：金銭債権，利息債権，債権の効力、弁済１【4】：強制履行と債務不履行の諸類型【5】：損害賠償１【6】：損害賠償２【7】：損害賠償３【8】：契約の解除１【9】：契約の解除２【10】：危険負担、事情変更の原則、第三者のためにする契約【11】：契約の効力１【12】：契約の効力２【13】：贈与，売買１【14】：売買２

【15】：売買３【16】：消費貸借，使用貸借【17】：賃貸借１【18】：賃貸借２【19】：賃貸借３【20】：弁済２、受領遅滞【21】：雇用，請負【22】：委任，寄託【23】：組合、和解、契約書の読み方【24】：弁済２【25】：代物弁済，供託，更改，免除，混同【26】：債権譲渡１【27】：債権譲渡２、債務引受，契約上の地位の移転【28】：全体振り返り（時間があれば，債権者代位権，詐害行為取消権）活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
レジュメおよび教科書，判例集での復習に力を入れること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :80％
平常点割合 :20％ 小テスト:20％
テキスト / Textbooks
山本敬三監修 『民法４ 債権総論』（有斐閣ストゥディア） 有斐閣 2018 9784641150577
山本敬三監修 『民法 5 契約』（有斐閣ストゥディア） 有斐閣 2022 9784641150881
参考文献 / Readings
田高寛貴他 『民法３債権総論 判例 30！』 有斐閣 2017 9784641137776
中原太郎他 『民法４債権各論 判例 30！』 有斐閣 2017 9784641137790
その他 / Others
講義レジュメは，Canvas LMS にアップする。
毎回カードリーダーで出席を記録する。

作成：2024/06/21
科目コード：EX025

民法（２）（法曹コース）
Civil Law (2)債権総論・契約法の解説
野澤 正充（NOZAWA MASAMICHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX025
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
4
科目ナンバリング
LPX2200
日本語
授業形式
講義
自動登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
×（履修中止不可/ Not
オンライン授業 60 単位
eligible for cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考（旧科目名：民法 3）

授業の目標 / Course Objectives
債権総論・契約法について，基本的な理解を得る。
The objective of this course is to achieve a basic understanding of the general theory of claims and Contract Law.
授業の内容 / Course Contents
民法典の第三編「債権」のうち，事務管理・不当利得・不法行為を除いた部分，いわゆる債権総論（ただし,多数当事者の債権関係，弁済による代位，相殺を除く）と契約法の分野を扱う。解説すべき事柄が極めて多い一方で，講義時間が限られているので，必ずしもすべての問題点に触れることはできないが，レジュメを用いて，具体的なイメージを大切にしながら解説したい。なお、講義内容は、2020 年 4 月 1 日施行の改正民法に基づいて行う。
The classes will cover the so-called general theory of claims (however not including claims and obligations of multipleparties, subrogation by performance, set-offs and obligee's subrogation right,) and the field of Contract Law within the"Claims" section in Part III of the Civil Code with the exception of negotiorum gestio (management of Business), torts,
and unjust enrichment. While there are a great number of matters which should be explained, the class will notnecessarily touch on all issues, because the lecture time is limited. However, summaries will be used to explain while
keeping in mind the importance of a clear picture. Furthermore, the lectures will be conducted based on the revised
Civil Code which will be enforced from April 1, 2020.
授業計画 / Course Schedule【1】：債権の意義、契約の成立【2】：特定物債権と種類債権【3】：金銭債権，利息債権，弁済－債権の任意的実現１【4】：弁済－債権の任意的実現２【5】：受領遅滞【6】：債権の強制的実現【7】：債務不履行１【8】：債務不履行２【9】：損害賠償１【10】：損害賠償２【11】：契約法序説－契約自由の原則【12】：契約の成立【13】：契約の効力【14】：契約の解除１

【15】：契約の解除２【16】：売買１【17】：売買２【18】：売買３【19】：消費貸借【20】：賃貸借１【21】：賃貸借２【22】：賃貸借３【23】：請負，委任【24】：債務者の責任財産の保全－債権者代位権【25】：詐害行為取消権【26】：債権譲渡１【27】：債権譲渡２【28】：債務引受，契約上の地位の移転活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
民法１・民法（1）を履修済みか、もしくは民法（１）を並行して履修中であることが望ましい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :80％
平常点割合 :20％ レポート・コメントペーパー等:20％
テキスト / Textbooks
野澤正充 『セカンドステージ債権法Ⅱ・債権総論（第 4 版）』 日本評論社 2024 9784535527928
野澤正充 『セカンドステージ債権法Ⅰ・契約法（第 4 版）』 日本評論社 2024 9784535527911
参考文献 / Readings
その他 / Others
講義レジュメは，授業で配布する。

○

作成：2024/06/21
科目コード：EX027

民法（３）Civil Law (3)
不法行為・事務管理・不当利得
原田 昌和（HARADA MASAKAZU）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX027
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考（旧科目名：民法 4）授業の目標 / Course Objectives
不法行為・事務管理・不当利得について専門的理解を得る。
The objective of this class is to achieve a specialized understanding of torts, negotiorum gestio (management ofbusiness), and unjust Enrichment.
授業の内容 / Course Contents
民法典の第三編「債権」のうち，不法行為・事務管理・不当利得に関する部分を扱う。不法行為の領域は，条文数が少な
いこともあり，判例による法形成や学説による理論的進展が著しい分野であるが，「理論民法学」の面白さを垣間見ることのできる分野でもある。講義時間が限られているので，必ずしもすべての問題点に触れることはできないが，ケースを多く用いて解説する予定である。学習の際には、暗記に頼らず、論理の流れに注意してほしい。民法概論に比べてアドヴァ
ンストな内容になるので履修の際には注意すること。
This class will cover torts, negotiorum gestio (management of Business), and unjust enrichment in the “Claims” sectionof Part III of the Civil Code. While there are not many provisions in the area of torts, it is a field noted for developmentof law by judicial precedent and theoretical progress due to theories, but it is a field in which one can catch a glimpse of
the interesting aspects of “theoretical civil law studies.” Because the lecture time is limited, we will not necessarily beable to touch on every issue, but the schedule is to explain these topics using many cases. When studying this material,
please pay attention to the logical flow rather than rote memorization.
授業計画 / Course Schedule【1】：不法行為総説、故意【2】：過失【3】：権利・利益侵害１【4】：権利・利益侵害２【5】：他人の不法行為に基づく責任【6】：物の危険に基づく責任【7】：正当防衛等、医療過誤、賠償請求権の主体【8】：損害賠償の範囲と額の決定【9】：賠償額の調整、過失相殺【10】：共同不法行為【11】：差止請求権、消滅時効【12】：不当利得１【13】：不当利得２【14】：事務管理活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
レジュメ，教科書，判例集での復習に力をいれること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
窪田充見 『不法行為法（第 2 版）』 有斐閣 2018 9784641137226
参考文献 / Readings
中原太郎他 『民法 4 債権各論 判例 30!（START UP）』 有斐閣 2017 9784641137790
その他 / Others
講義レジュメは、Canvas LMS にアップする。

作成：2024/06/21
科目コード：EX028

民法（３）（法曹コース）
Civil Law (3)
不法行為・事務管理・不当利得
原田 昌和（HARADA MASAKAZU）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX028
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3200
日本語
授業形式
講義
自動登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
×（履修中止不可/ Not
オンライン授業 60 単位
eligible for cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考（旧科目名：民法 4）授業の目標 / Course Objectives
不法行為・事務管理・不当利得について専門的理解を得る。
The objective of this class is to achieve a specialized understanding of torts, negotiorum gestio (management ofbusiness), and unjust Enrichment.
授業の内容 / Course Contents
民法典の第三編「債権」のうち，不法行為・事務管理・不当利得に関する部分を扱う。不法行為の領域は，条文数が少な
いこともあり，判例による法形成や学説による理論的進展が著しい分野であるが，「理論民法学」の面白さを垣間見ることのできる分野でもある。講義時間が限られているので，必ずしもすべての問題点に触れることはできないが，ケースを多く用いて解説する予定である。学習の際には、暗記に頼らず、論理の流れに注意してほしい。民法概論に比べてアドヴァ
ンストな内容になるので履修の際には注意すること。
This class will cover torts, negotiorum gestio (management of Business), and unjust enrichment in the “Claims” sectionof Part III of the Civil Code. While there are not many provisions in the area of torts, it is a field noted for developmentof law by judicial precedent and theoretical progress due to theories, but it is a field in which one can catch a glimpse of
the interesting aspects of “theoretical civil law studies.” Because the lecture time is limited, we will not necessarily beable to touch on every issue, but the schedule is to explain these topics using many cases. When studying this material,
please pay attention to the logical flow rather than rote memorization.
授業計画 / Course Schedule【1】：不法行為総説、故意【2】：過失【3】：権利・利益侵害１【4】：権利・利益侵害２【5】：他人の不法行為に基づく責任【6】：物の危険に基づく責任【7】：正当防衛等、医療過誤、賠償請求権の主体【8】：損害賠償の範囲と額の決定【9】：賠償額の調整、過失相殺【10】：共同不法行為【11】：差止請求権、消滅時効【12】：不当利得１【13】：不当利得２【14】：事務管理活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
レジュメ，教科書，判例集での復習に力をいれること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
窪田充見 『不法行為法（第 2 版）』 有斐閣 2018 9784641137226
参考文献 / Readings
中原太郎他 『民法 4 債権各論 判例 30!（START UP）』 有斐閣 2017 9784641137790
その他 / Others
講義レジュメは、Canvas LMS にアップする。

作成：2024/06/21
科目コード：EX029

民法（４）Civil Law (4)親族・相続法山口 敬介（YAMAGUCHI KEISUKE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX029
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
4
科目ナンバリング
LPX3200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考（旧科目名：民法 5）授業の目標 / Course Objectives
親族法・相続法の考え方を理解することを目標とします。
The aim of this course is to help students to understand the concepts of family law and inheritance law
授業の内容 / Course Contents
親族法および相続法について専門的な講義を行います。これらの分野においては、さまざまな現代的課題があります。
例えば、増加する離婚と離婚後の親子関係、非婚姻カップルの増加、性的少数者の権利、生殖補助医療の発展などです。このような状況において、法の基礎的な考え方を理解した上で、現代的な問題についても検討します。
This course deals with the concepts and principles of family law and inheritance law. In these areas, there are a lot ofcontemporary problems such as increased divorce, parent-child relationship after divorce, increase in couples outside
marriage, rights of LGBT, development of medically assisted procreation.
This course deals with not only basic knowledge of these areas but also contemporary problems.
授業計画 / Course Schedule【1】：導入：親族・相続法とは【2】：夫婦の法律関係・その 1【3】：夫婦の法律関係・その 2【4】：夫婦とその子の関係・その 1【5】：夫婦とその子の関係・その 2【6】：婚姻の成立【7】：夫婦とその親の関係・その 1【8】：夫婦とその親の関係・その 2【9】：婚姻の解消【10】：離婚後・再婚後の親子関係【11】：婚姻外の親子関係【12】：養子縁組による親子関係【13】：生殖補助医療による親子関係【14】：非婚カップルの法律関係【15】：同居集団の法律関係【16】：親族法まとめ【17】：相続法導入【18】：相続財産

【19】：相続人【20】：遺産分割【21】：遺言・その 1【22】：遺言・その 2【23】：遺留分【24】：特別受益【25】：寄与分【26】：遺産共有【27】：第三者との関係【28】：相続法まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
復習は重要です。毎回、復習範囲としていくつかの教科書の該当箇所を具体的に指定します。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
青竹美佳他 『判例 30！5 親族・相続』 有斐閣 2017 9784641137844
参考文献 / Readings
特定の教科書は指定しませんが、講義開始時に主な教科書を紹介します。
講義には、六法及び上記判例教材を持参することが不可欠です。

作成：2024/06/21
科目コード：EX030

民法（４）（法曹コース）
Civil Law (4)親族・相続法山口 敬介（YAMAGUCHI KEISUKE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX030
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
4
科目ナンバリング
LPX3200
日本語
授業形式
講義
自動登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
×（履修中止不可/ Not
オンライン授業 60 単位
eligible for cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考（旧科目名：民法 5）授業の目標 / Course Objectives
親族法・相続法の考え方を理解することを目標とします。
The aim of this course is to help students to understand the concepts of family law and inheritance law
授業の内容 / Course Contents
親族法および相続法について専門的な講義を行います。これらの分野においては、さまざまな現代的課題があります。
例えば、増加する離婚と離婚後の親子関係、非婚姻カップルの増加、性的少数者の権利、生殖補助医療の発展などです。このような状況において、法の基礎的な考え方を理解した上で、現代的な問題についても検討します。
This course deals with the concepts and principles of family law and inheritance law. In these areas, there are a lot ofcontemporary problems such as increased divorce, parent-child relationship after divorce, increase in couples outside
marriage, rights of LGBT, development of medically assisted procreation.
This course deals with not only basic knowledge of these areas but also contemporary problems.
授業計画 / Course Schedule【1】：導入：親族・相続法とは【2】：夫婦の法律関係・その 1【3】：夫婦の法律関係・その 2【4】：夫婦とその子の関係・その 1【5】：夫婦とその子の関係・その 2【6】：婚姻の成立【7】：夫婦とその親の関係・その 1【8】：夫婦とその親の関係・その 2【9】：婚姻の解消【10】：離婚後・再婚後の親子関係【11】：婚姻外の親子関係【12】：養子縁組による親子関係【13】：生殖補助医療による親子関係【14】：非婚カップルの法律関係【15】：同居集団の法律関係【16】：親族法まとめ【17】：相続法導入【18】：相続財産

【19】：相続人【20】：遺産分割【21】：遺言・その 1【22】：遺言・その 2【23】：遺留分【24】：特別受益【25】：寄与分【26】：遺産共有【27】：第三者との関係【28】：相続法まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
復習は重要です。毎回、復習範囲としていくつかの教科書の該当箇所を具体的に指定します。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
青竹美佳他 『判例 30！5 親族・相続』 有斐閣 2017 9784641137844
参考文献 / Readings
特定の教科書は指定しませんが、講義開始時に主な教科書を紹介します。
講義には、六法及び上記判例教材を持参することが不可欠です。

作成：2024/06/21
科目コード：EX032

刑法（２）（法曹コース）
Criminal Law (2)深町 晋也（FUKAMACHI SHINYA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX032
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
4
科目ナンバリング
LPX2300
日本語
授業形式
講義
自動登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
×（履修中止不可/ Not
オンライン授業 60 単位
eligible for cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
刑法全体についての大まかなものの見方を学びつつ、刑法各論における個別の犯罪成立要件やその背後にある発想などを理解できるようになること。
In this course the participants learn the outline of the criminal law in general and the types of criminal acts which aredefined in the Japanese penal code.
授業の内容 / Course Contents
本科目では、刑法全体についての大まかな見取り図を示すとともに、刑法各論における個別の犯罪について、体系的に、かつ具体的に学ぶことができるような授業を行う。例えば、殺人罪といった犯罪一つをとっても、「人」とは何か、堕胎罪で保護されている「胎児」は「人」ではないのか、といった非常に難しい問題が潜んでいる。こういった様々な問題について、判例をベースに検討を加えていく。
In this course the outline of the criminal law in general will be showed, which is important to understand what kind of
conditions must be fulfilled for the punishment. After that the participants will learn various types of criminal acts which
are defined in the Japanese penal code.
授業計画 / Course Schedule【1】：刑法全体の大まかな枠組み（１）【2】：刑法全体の大まかな枠組み（２）【3】：刑法各論総説・生命に対する罪（１）【4】：生命に対する罪（２）【5】：身体に対する罪（１）【6】：身体に対する罪（２）【7】：自由に対する罪（１）【8】：自由に対する罪（２）【9】：住居に対する罪【10】：名誉に対する罪【11】：業務に対する罪【12】：財産犯総説【13】：窃盗罪【14】：強盗罪（１）【15】：強盗罪（２）（恐喝罪を含む）【16】：詐欺罪（１）【17】：詐欺罪（２）【18】：横領罪

【19】：背任罪【20】：盗品等関与罪・器物損壊罪【21】：放火罪を中心とした公共危険罪【22】：文書偽造罪（１）【23】：文書偽造罪（２）【24】：死体等に対する罪【25】：公務執行妨害罪【26】：司法に対する罪【27】：収賄罪【28】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
この授業は、多くの判例・裁判例を扱うため、講義において適宜、予習すべき範囲を指定する。また、復習問題を出すことで、復習すべき範囲・内容についても適宜指示する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
深町晋也 『家族と刑法』 有斐閣 2021 年 9784641139510
山口厚ほか 『判例刑法各論［第 8 版］』 有斐閣 2023 年 9784641139626『判例刑法各論〔第 8 版〕』は講義で毎回使用するため、必ず購入すること。
参考文献 / Readings
山口厚 『刑法 第 3 版』 有斐閣 2015 年
西田典之（橋爪隆補訂） 『刑法各論 第 7 版』 弘文堂 2018 年
大塚裕史ほか 『基本刑法 2 各論［第 3 版］』 日本評論社 2023 年
その他 / Others
参考文献については、授業において適宜指示することがある。また、受講者の理解度に応じて、あるいは新たな重要判
例・裁判例などが出された場合には、随時授業の内容を変更する可能性がある。

作成：2024/06/21
科目コード：EX033

刑法（２）（法学科２年）
Criminal Law (2)深町 晋也（FUKAMACHI SHINYA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX033
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
4
科目ナンバリング
LPX2300
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法学科２年次のみ

授業の目標 / Course Objectives
刑法全体についての大まかなものの見方を学びつつ、刑法各論における個別の犯罪成立要件やその背後にある発想などを理解できるようになること。
In this course the participants learn the outline of the criminal law in general and the types of criminal acts which aredefined in the Japanese penal code.
授業の内容 / Course Contents
本科目では、刑法全体についての大まかな見取り図を示すとともに、刑法各論における個別の犯罪について、体系的に、かつ具体的に学ぶことができるような授業を行う。例えば、殺人罪といった犯罪一つをとっても、「人」とは何か、堕胎罪で保護されている「胎児」は「人」ではないのか、といった非常に難しい問題が潜んでいる。こういった様々な問題について、判例をベースに検討を加えていく。
In this course the outline of the criminal law in general will be showed, which is important to understand what kind of
conditions must be fulfilled for the punishment. After that the participants will learn various types of criminal acts which
are defined in the Japanese penal code.
授業計画 / Course Schedule【1】：刑法全体の大まかな枠組み（１）【2】：刑法全体の大まかな枠組み（２）【3】：刑法各論総説・生命に対する罪（１）【4】：生命に対する罪（２）【5】：身体に対する罪（１）【6】：身体に対する罪（２）【7】：自由に対する罪（１）【8】：自由に対する罪（２）【9】：住居に対する罪【10】：名誉に対する罪【11】：業務に対する罪【12】：財産犯総説【13】：窃盗罪【14】：強盗罪（１）【15】：強盗罪（２）（恐喝罪を含む）【16】：詐欺罪（１）【17】：詐欺罪（２）【18】：横領罪

【19】：背任罪【20】：盗品等関与罪・器物損壊罪【21】：放火罪を中心とした公共危険罪【22】：文書偽造罪（１）【23】：文書偽造罪（２）【24】：死体等に対する罪【25】：公務執行妨害罪【26】：司法に対する罪【27】：収賄罪【28】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
この授業は、多くの判例・裁判例を扱うため、講義において適宜、予習すべき範囲を指定する。また、復習問題を出すことで、復習すべき範囲・内容についても適宜指示する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
深町晋也 『家族と刑法』 有斐閣 2021 年 9784641139510
山口厚ほか 『判例刑法各論［第 8 版］』 有斐閣 2023 年 9784641139626『判例刑法各論〔第 8 版〕』は講義で毎回使用するため、必ず購入すること。
参考文献 / Readings
山口厚 『刑法 第 3 版』 有斐閣 2015 年
西田典之（橋爪隆補訂） 『刑法各論 第 7 版』 弘文堂 2018 年
大塚裕史ほか 『基本刑法 2 各論［第 3 版］』 日本評論社 2023 年
その他 / Others
参考文献については、授業において適宜指示することがある。また、受講者の理解度に応じて、あるいは新たな重要判
例・裁判例などが出された場合には、随時授業の内容を変更する可能性がある。

作成：2024/06/21
科目コード：EX034

刑法（２）（その他）
Criminal Law (2)深町 晋也（FUKAMACHI SHINYA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX034
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
4
科目ナンバリング
LPX2300
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法学科３年次以上，国際ビジネス法学科２年次以上,政治学科２年次以上授業の目標 / Course Objectives
刑法全体についての大まかなものの見方を学びつつ、刑法各論における個別の犯罪成立要件やその背後にある発想などを理解できるようになること。
In this course the participants learn the outline of the criminal law in general and the types of criminal acts which aredefined in the Japanese penal code.
授業の内容 / Course Contents
本科目では、刑法全体についての大まかな見取り図を示すとともに、刑法各論における個別の犯罪について、体系的に、かつ具体的に学ぶことができるような授業を行う。例えば、殺人罪といった犯罪一つをとっても、「人」とは何か、堕胎罪で保護されている「胎児」は「人」ではないのか、といった非常に難しい問題が潜んでいる。こういった様々な問題について、判例をベースに検討を加えていく。
In this course the outline of the criminal law in general will be showed, which is important to understand what kind of
conditions must be fulfilled for the punishment. After that the participants will learn various types of criminal acts which
are defined in the Japanese penal code.
授業計画 / Course Schedule【1】：刑法全体の大まかな枠組み（１）【2】：刑法全体の大まかな枠組み（２）【3】：刑法各論総説・生命に対する罪（１）【4】：生命に対する罪（２）【5】：身体に対する罪（１）【6】：身体に対する罪（２）【7】：自由に対する罪（１）【8】：自由に対する罪（２）【9】：住居に対する罪【10】：名誉に対する罪【11】：業務に対する罪【12】：財産犯総説【13】：窃盗罪【14】：強盗罪（１）【15】：強盗罪（２）（恐喝罪を含む）【16】：詐欺罪（１）【17】：詐欺罪（２）【18】：横領罪

【19】：背任罪【20】：盗品等関与罪・器物損壊罪【21】：放火罪を中心とした公共危険罪【22】：文書偽造罪（１）【23】：文書偽造罪（２）【24】：死体等に対する罪【25】：公務執行妨害罪【26】：司法に対する罪【27】：収賄罪【28】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
この授業は、多くの判例・裁判例を扱うため、講義において適宜、予習すべき範囲を指定する。また、復習問題を出すことで、復習すべき範囲・内容についても適宜指示する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
深町晋也 『家族と刑法』 有斐閣 2021 年 9784641139510
山口厚ほか 『判例刑法各論［第 8 版］』 有斐閣 2023 年 9784641139626『判例刑法各論〔第 8 版〕』は講義で毎回使用するため、必ず購入すること。
参考文献 / Readings
山口厚 『刑法 第 3 版』 有斐閣 2015 年
西田典之（橋爪隆補訂） 『刑法各論 第 7 版』 弘文堂 2018 年
その他 / Others
参考文献については、授業において適宜指示することがある。また、受講者の理解度に応じて、あるいは新たな重要判
例・裁判例などが出された場合には、随時授業の内容を変更する可能性がある。

作成：2024/06/21
科目コード：EX035

刑法（１）（法学科１年）
Criminal Law (1)小林 憲太郎（KOBAYASHI KENTARO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX035
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX2300
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法学科１年次のみ

授業の目標 / Course Objectives
複数の犯罪に共通する成立要件，いわゆる刑法総論を修得する。
To learn the establishment requirements which are common to multiple crimes or what is called the General Theory of
Criminal Law.
授業の内容 / Course Contents
刑法総論とは，複数の犯罪に共通する成立・阻却要件，たとえば、因果関係や結果，正当防衛，責任能力などを扱う分野です。個々の犯罪に固有の成立要件を扱う刑法各論と対置される分野です。
共通項を抽出して扱うという性質上，話が抽象的になりがちなので，そのために刑法が嫌いになってしまう人も多いようです。この講義ではそのようなことにならないよう，なるべく多くの具体的な事例をあげながら分かりやすく説明していきたいと思います。たとえば、因果関係を論ずる際には次のような事例があげられます。
「ＸはＡを殺害しようと考え，その心臓をめがけてピストルを発射した。はたして、弾はそれてＡの腕をかすめるにとどまった。しかし，実はＡは血が固まらないという特殊な病気にかかっていたため，そのまま失血死してしまった。」
さて，Ｘは何罪に問われるでしょう。殺人罪まで成立するでしょうか，それとも殺人未遂罪にとどまるのでしょうか。
The General Theory of Criminal Law is the field which covers the requirements to establish and reject multiple crimes
such as the cause and effect relationship and the result, self‐defense, and the capacity for liability, for example. This
field stands in contrast to Criminal Law: Specific Part which covers the specific requirements to establish individual
crimes.
Due to the fact that this field by nature extracts and covers commonalities, the discussion tends to get abstract, whichleads many people to dislike Criminal Law. To avoid this outcome, the lectures will use many specific cases to try andexplain in a manner which is as easy to understand as possible. For example, we can use the following case when
discussing cause and effect relationships.
“Mr. X thought about killing Mr. A and fired a pistol at his heart. As a result, the bullet missed and just grazed the armof Mr. A. However, Mr. A in fact suffered from a rare disease that prevents blood clotting, so he died from blood loss
on the spot. ”
Now, what crime will Mr. X be accused of? Has the crime of murder been established or is it only the crime ofattempted murder?
授業計画 / Course Schedule【1】：刑法の基本原理【2】：構成要件論１【3】：構成要件論２【4】：構成要件論３【5】：構成要件論４

【6】：故意論１【7】：故意論２【8】：故意論３【9】：過失論１【10】：過失論２【11】：過失論３【12】：違法性阻却論１【13】：違法性阻却論２【14】：違法性阻却論３【15】：違法性阻却論４【16】：責任論１【17】：責任論２【18】：責任論３【19】：未遂犯論１【20】：未遂犯論２【21】：未遂犯論３【22】：共犯論１【23】：共犯論２【24】：共犯論３【25】：共犯論４【26】：共犯論５【27】：罪数論【28】：刑法の適用範囲・刑罰論活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class指定された教科書および判例集を事前に必ず読んでくること。講義はそのことを前提に行う。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
小林憲太郎 『刑法総論〔第 2 版〕』 新世社 2020 9784883843114
小林憲太郎 『重要判例集 刑法総論〔第 2 版〕』 新世社 2022 9784883843527
参考文献 / Readings
小林憲太郎 『ライブ講義刑法入門』 新世社 2016 9784883842469

作成：2024/06/21
科目コード：EX036

刑法（１）（その他）
Criminal Law (1)小林 憲太郎（KOBAYASHI KENTARO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX036
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX2300
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法学科２年次以上，国際ビジネス法学科全学年,政治学科全学年

授業の目標 / Course Objectives
複数の犯罪に共通する成立要件，いわゆる刑法総論を修得する。
To learn the establishment requirements which are common to multiple crimes or what is called the General Theory of
Criminal Law.
授業の内容 / Course Contents
刑法総論とは，複数の犯罪に共通する成立・阻却要件，たとえば、因果関係や結果，正当防衛，責任能力などを扱う分野です。個々の犯罪に固有の成立要件を扱う刑法各論と対置される分野です。
共通項を抽出して扱うという性質上，話が抽象的になりがちなので，そのために刑法が嫌いになってしまう人も多いようです。この講義ではそのようなことにならないよう，なるべく多くの具体的な事例をあげながら分かりやすく説明していきたいと思います。たとえば、因果関係を論ずる際には次のような事例があげられます。
「ＸはＡを殺害しようと考え，その心臓をめがけてピストルを発射した。はたして、弾はそれてＡの腕をかすめるにとどまった。しかし，実はＡは血が固まらないという特殊な病気にかかっていたため，そのまま失血死してしまった。」
さて，Ｘは何罪に問われるでしょう。殺人罪まで成立するでしょうか，それとも殺人未遂罪にとどまるのでしょうか。
The General Theory of Criminal Law is the field which covers the requirements to establish and reject multiple crimes
such as the cause and effect relationship and the result, self‐defense, and the capacity for liability, for example. This
field stands in contrast to Criminal Law: Specific Part which covers the specific requirements to establish individual
crimes.
Due to the fact that this field by nature extracts and covers commonalities, the discussion tends to get abstract, whichleads many people to dislike Criminal Law. To avoid this outcome, the lectures will use many specific cases to try andexplain in a manner which is as easy to understand as possible. For example, we can use the following case when
discussing cause and effect relationships.
“Mr. X thought about killing Mr. A and fired a pistol at his heart. As a result, the bullet missed and just grazed the armof Mr. A. However, Mr. A in fact suffered from a rare disease that prevents blood clotting, so he died from blood loss
on the spot. ”
Now, what crime will Mr. X be accused of? Has the crime of murder been established or is it only the crime ofattempted murder?
授業計画 / Course Schedule【1】：刑法の基本原理【2】：構成要件論１【3】：構成要件論２【4】：構成要件論３【5】：構成要件論４

【6】：故意論１【7】：故意論２【8】：故意論３【9】：過失論１【10】：過失論２【11】：過失論３【12】：違法性阻却論１【13】：違法性阻却論２【14】：違法性阻却論３【15】：違法性阻却論４【16】：責任論１【17】：責任論２【18】：責任論３【19】：未遂犯論１【20】：未遂犯論２【21】：未遂犯論３【22】：共犯論１【23】：共犯論２【24】：共犯論３【25】：共犯論４【26】：共犯論５【27】：罪数論【28】：刑法の適用範囲・刑罰論活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class指定された教科書および判例集を事前に必ず読んでくること。講義はそのことを前提に行う。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
小林憲太郎 『刑法総論〔第 2 版〕』 新世社 2020 9784883843114
小林憲太郎 『重要判例集 刑法総論〔第 2 版〕』 新世社 2022 9784883843527
参考文献 / Readings
小林憲太郎 『ライブ講義刑法入門』 新世社 2016 9784883842469

作成：2024/06/21
科目コード：EX041

商法（１）Commercial Law (1)
会社法河村 賢治（KAWAMURA KENJI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX041
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
4
科目ナンバリング
LPX2200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本講義では、わが国の会社法、とりわけ株式会社法の概要、及びその実務における運用等について、理解を深めることを目標とする。
The purposes of this course are to (1) help students deepen their understanding of Japan's Companies Act and, inparticular, (2) to provide an overview of the Stock Corporation Act along with its application in business practice.
授業の内容 / Course Contents
本講義は、会社法、とりわけ株式会社法のうち、株式、機関、設立、計算を対象とする。わが国経済の変動、そしてグロー
バル化は、会社法関連の領域にも大きな影響を与えてきた。そもそも企業組織をめぐる法的規律について、どのようなシステムがわが国に適合的であるかを考えるにあたっては、現に事業を展開している株式会社の実態をいかに認識する
か、あるいはこれに対する法的規律を支える理論をいかに構築するか等、様々な観点からの検討が必要である。
本講義では、株式会社をめぐる関係者の利害得失をしっかりと見極められる目を養ってもらうことを目的として、以上の多面的な検討を授業内で行っていきたいと考えている。
This course aims to cover the Companies Act, particularly the Stock Company Act (especially on Equity, Corporate
Governance, Dividends and Distributions, and Formation Procedures). Japanese economic fluctuations and globalization
have also exerted a significant impact on areas related to the Companies Act. When thinking about what types ofsystems are compatible with Japan's legal frameworks for corporate organizations, first, they must be evaluated fromvarious perspectives, for instance: "How do you recognize the present situation of corporations that are currently
developing businesses?" "How do you construct theories that support the corresponding legal frameworks?" This
course focuses on multifaceted examination of the issues described above to develop students' ability to discern
accurately gains and losses of relevant persons with respect to corporations.
授業計画 / Course Schedule【1】：会社法総論【2】：株式会社法総論【3】：株式①【4】：株式②【5】：株式③【6】：株式④【7】：株式会社の機関①：株主総会①【8】：株式会社の機関②：株主総会②【9】：株式会社の機関③：株主総会③【10】：株式会社の機関④：取締役・取締役会①

【11】：株式会社の機関⑤：取締役・取締役会②【12】：株式会社の機関⑥：取締役・取締役会③【13】：株式会社の機関⑦：取締役・取締役会④【14】：株式会社の機関⑧：取締役・取締役会⑤【15】：株式会社の機関⑨：監査・監督機関①【16】：株式会社の機関⑩：監査・監督機関②【17】：株式会社の機関⑪：委員会型機関①【18】：株式会社の機関⑫：委員会型機関②【19】：株式会社の会計①：計算書類①【20】：株式会社の会計②：計算書類②【21】：株式会社の会計③：分配①【22】：株式会社の会計④：分配②【23】：株式会社の設立手続①【24】：株式会社の設立手続②【25】：株式会社の設立手続③【26】：持分会社①【27】：持分会社②【28】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
レジュメだけでなく、自ら教科書等を読み、理解を深めることが必要となる。また、経済ニュースも適宜取り上げる予定なので、新聞等を読むようにしてほしい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :90％
平常点割合 :10％ 質問等:10％
テキスト / Textbooks
伊藤靖史ほか 『会社法〔第 5 版〕』 有斐閣 2021 9784641179462
髙橋美加ほか 『会社法〔第 3 版〕』 弘文堂 2020 9784335358395
神作裕之ほか 『会社法判例百選〔第 4 版〕』 有斐閣 2021 9784641115545
1 と 2 については、書店で内容を確認し、分かりやすいと思ったほうを選べばよい。また、新しい版が出版された場合には、新しい版を利用する。
参考文献 / Readings
授業初回に紹介する。
その他 / Others
最新版の六法を準備すること。

作成：2024/06/21
科目コード：EX042

商法（２）Commercial Law (2)
企業金融・企業再編・商法総則／Corporate Finance・M&A・General Rules of Commercial Law
高橋 美加（TAKAHASHI MIKA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX042
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本講義では、我が国の会社法とりわけ株式会社法のうち、資金調達と組織再編および会社法総則の内容について、その基本的な知識を修得し、理解を深めることを目標とする。
The purpose of this lecture is to acquire basic knowledge and deepen understanding of the contents of financing,organizational restructuring, and general rules of the Companies Act of Japan.
授業の内容 / Course Contents
本講義は、我が国の会社法、特に株式会社法から資金調達、組織再編、および会社法総則を扱う。我が国経済の変動、そしてグローバル化は、会社法関連法領域にも大きな影響を与えてきた。そもそも企業組織をめぐる法的規律について、どのようなシステムが我が国に適合的であるかを考えるにあたっては、現に事業を展開している株式会社の実態をいかに認識するか、あるいはこれに対する法的規律を支える理論をいかに構築するか等、様々な観点からの検討が必要である。
本講義では、基本的な条文知識および重要判例の理解を通じ、以上のような多面的な観点から株式会社をめぐる関係
者の利害得失を見極められる目を養うことを目的とする。
This lecture deals with financing, organizational restructuring, and general rules of the Companies Act of Japan.
Changes in the Japanese economy and globalization have had a major impact on the legal areas related to theCompanies Act.
What is important in considering what kind of corporate law system is suitable for Japan is how to recognize the actual
situation of the corporations that are actually developing business and how to build a theory that supports legal
discipline.
In this lecture, through understanding the basic legal provisions and important precedents, we would like to cultivate aneye to identify the interests of the parties concerned with the corporation from the above-mentioned multifaceted
perspectives.
授業計画 / Course Schedule【1】：会社法総論：株式会社と持分会社【2】：株式会社の資金調達①：株式①【3】：株式会社の資金調達②：株式②【4】：株式会社の資金調達③：新株予約権【5】：株式会社の資金調達④：社債【6】：株式会社の組織再編①：組織再編一般・親子会社【7】：株式会社の組織再編②：合併【8】：株式会社の組織再編③：株式交換・株式移転・株式交付

【9】：株式会社の組織再編④：会社分割・事業譲渡【10】：株式会社の解散・清算【11】：会社法総則①：通則【12】：会社法総則②：商業登記【13】：会社法総則③：商号【14】：会社法総則④：使用人
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
単元ごとに小テスト（多肢選択式）を行う。小テストは成績評価に含める。そのほか、発展的な内容や、質問提出などの課題がある。時事的な問題も扱うので報道等も確認すること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :80％
平常点割合 :20％ 小テスト:20％
授業への貢献、任意提出課題などによって上記とは外付けで加点する場合がある。
テキスト / Textbooks
神作裕之ほか 『会社法判例百選（第 4 版）』 有斐閣 2021 9784641115545
判例百選は授業で使用する。
参考文献 / Readings髙橋美加ほか 『会社法（第 3 版）』 弘文堂 2020
伊藤靖史ほか 『会社法（第 5 版）』 有斐閣 2021
落合誠一ほか 『商法Ⅰ（総則・商行為）（第 6 版）』 有斐閣 2019
初回の授業で紹介する。授業までに改訂があった場合は最新版を指定する。なお、復習用の参考書であり、必ず購入する必要はない。また「会社法」はどちらか 1 冊でよい。
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
商法（1）を履修し、内容をよく復習した上で受講することを推奨する。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
授業内アンケート・クイズなどに利用するため、学内の Wifi に接続されたスマートフォン・タブレット・PC のいずれかを持参することが望ましい。

作成：2024/06/21
科目コード：EX043

商法（３）Commercial Law (3)商取引法高橋 美加（TAKAHASHI MIKA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX043
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本講義では、どのような点にわが国の商取引の特徴があり、そこでどのような法律問題が生じているのか等について理解し、考察する力を涵養することを目標とする。
The purposes of this course are for students to understand (1) where unique features of Japanese commercial
transactions lie; (2) what types of legal issues occur; and (3) to cultivate the ability to think.
授業の内容 / Course Contents
本講義は、広い意味での商法（Business Law）のうち、狭い意味での商法（Commercial Code）を主に対象とする。具体的な法文としては、商法・会社法に規定された総則規定、商法に規定された商行為規定、そして民法に規定された契約に関する規定などがある。本講義では、これらの条文を取り上げるとともに、判例や契約実務なども素材として、説明を加えていくこととしたい。
This course mainly focuses on Commercial Code in the narrow sense of Business Law in the broad sense.This course
aims to cover specific legal texts including general provisions defined in the Commercial Code and the Companies Act,the commercial transaction regulations defined in the Commercial Code, and the provisions concerning contracts
defined in the Civil Code. This course uses not only these provisions but also cases from judicial precedents andcontract practices in actual companies as materials to provide explanations.
授業計画 / Course Schedule【1】：商法総論、商人・商行為【2】：商人・商行為【3】：商業帳簿、商業登記【4】：商業登記、商号【5】：商号、営業・営業譲渡【6】：営業・営業譲渡、商業使用人、代理商【7】：商業使用人、代理商、商行為法総論【8】：商事売買【9】：交互計算、匿名組合、仲立営業【10】：仲立営業、問屋営業【11】：問屋営業、運送営業・運送取扱営業【12】：運送営業・運送取扱営業、場屋営業【13】：場屋営業、倉庫営業

【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
レジュメだけでなく、自ら教科書等を読み、理解を深めることが必要となる。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :80％
平常点割合 :20％ 小テスト:20％
テキスト / Textbooks
北村雅史ほか 『商法総則・商行為法〔第 2 版〕』 法律文化社 2022 9784589042019
神作裕之・藤田友敬編 『商法判例百選』 有斐閣 2019 9784641115439
初回に説明するので初回までに用意しなくて良い。
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
民法（1）～（3）、または民法概論をひととおり勉強していることが望ましい。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
授業内で小テストやクイズを行うときに利用するので、学内の wifi に接続できるスマートフォン・タブレット・PC を持参すること。レジュメ等は CanvasLMS 上で配付する。

作成：2024/06/21
科目コード：EX044

商法（４）Commercial Law (4)松井 秀征（MATSUI HIDEYUKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX044
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本講義では、保険契約を規律する法の基本的な考え方、およびその特殊性を理解させることを目標とする。
The aim of this course is for students to develop an understanding of the basic ideas and distinctive features of lawsthat regulate insurance contracts.
授業の内容 / Course Contents
本講義では、主として保険契約法を体系的に説明するとともに、必要に応じて保険監督法についても解説を加える。具体的には、保険法に規定された保険契約法の規定を中心として説明し、適宜、保険業法に規定された保険監督法の規定にも触れながら、講義を行うことになる。
保険制度は、現代社会において多様なリスクにさらされている個人、あるいは企業にとって、必要不可欠なものである。だが、当該制度自体は極めて技術性が高く、また複雑な仕組みを有しており、その理解に困難な点が少なくない。そこで本講義においては、伝統的な保険契約の形態である損害保険契約、および生命保険契約を中心に、その基本的な制度枠組みについて平易に説明することを考えている。また、時間が許せば、比較的新しい契約形態である傷害保険契約、および疾病保険契約についても触れることとする。
This course mainly provides a systematic explanation of insurance contract law and also covers insurance regulatory law
as necessary. More specifically, this course focuses on explaining the provisions of insurance contract law provided in
the Insurance Act while touching on the provisions of insurance regulatory law provided in the Insurance Business Act,as necessary.
The insurance system is essential for individuals and companies that are exposed to various kinds of risks in modern
society. However, the system is difficult to understand owing to its extremely technical nature and complex structure.
Therefore, the intention of this course is to explain the basic institutional framework of property insurance contracts
and life insurance contracts, which are traditional forms of insurance contracts, in a readily understandable way. If time
permits, students are also expected to touch on accident insurance contracts and sickness insurance contracts, which
are relatively new forms of insurance contracts.
授業計画 / Course Schedule【1】：保険法総論【2】：損害保険契約①：損害保険契約の内容①【3】：損害保険契約②：損害保険契約の内容②【4】：損害保険契約③：損害保険契約の成立①【5】：損害保険契約④：損害保険契約の成立②【6】：損害保険契約⑤：損害保険関係の変動【7】：損害保険契約⑥：損害保険事故の発生①【8】：損害保険契約⑦：損害保険事故の発生②

【9】：生命保険契約①：生命保険契約の内容①【10】：生命保険契約②：生命保険契約の内容②【11】：生命保険契約③：生命保険契約の成立【12】：生命保険契約④：生命保険関係の変動【13】：生命保険契約⑤：生命保険事故の発生【14】：傷害疾病保険契約活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
資料中の設問について、テキスト等を手掛かりに自分なりの解答を作成し、復習することが望ましい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
なお、授業中の発言について、筆記試験の点数に加味する。
テキスト / Textbooks
山下友信ほか 『保険法〔第４版〕』 有斐閣 2019山下友信＝洲崎博史 『保険法判例百選』 有斐閣 2010
参考文献 / Readings
授業内で適宜指示する。

作成：2024/06/21
科目コード：EX045

商法（１）（法曹コース）
Commercial Law (1)
会社法河村 賢治（KAWAMURA KENJI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX045
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
4
科目ナンバリング
LPX2200
日本語
授業形式
講義
自動登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
×（履修中止不可/ Not
オンライン授業 60 単位
eligible for cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本講義では、わが国の会社法、とりわけ株式会社法の概要、及びその実務における運用等について、理解を深めることを目標とする。
The purposes of this course are to (1) help students deepen their understanding of Japan's Companies Act and, inparticular, (2) to provide an overview of the Stock Corporation Act along with its application in business practice.
授業の内容 / Course Contents
本講義は、会社法、とりわけ株式会社法のうち、株式、機関、設立、計算を対象とする。わが国経済の変動、そしてグロー
バル化は、会社法関連の領域にも大きな影響を与えてきた。そもそも企業組織をめぐる法的規律について、どのようなシステムがわが国に適合的であるかを考えるにあたっては、現に事業を展開している株式会社の実態をいかに認識する
か、あるいはこれに対する法的規律を支える理論をいかに構築するか等、様々な観点からの検討が必要である。
本講義では、株式会社をめぐる関係者の利害得失をしっかりと見極められる目を養ってもらうことを目的として、以上の多面的な検討を授業内で行っていきたいと考えている。
This course aims to cover the Companies Act, particularly the Stock Company Act (especially on Equity, Corporate
Governance, Dividends and Distributions, and Formation Procedures). Japanese economic fluctuations and globalization
have also exerted a significant impact on areas related to the Companies Act. When thinking about what types ofsystems are compatible with Japan's legal frameworks for corporate organizations, first, they must be evaluated fromvarious perspectives, for instance: "How do you recognize the present situation of corporations that are currently
developing businesses?" "How do you construct theories that support the corresponding legal frameworks?" This
course focuses on multifaceted examination of the issues described above to develop students' ability to discern
accurately gains and losses of relevant persons with respect to corporations.
授業計画 / Course Schedule【1】：会社法総論【2】：株式会社法総論【3】：株式①【4】：株式②【5】：株式③【6】：株式④【7】：株式会社の機関①：株主総会①【8】：株式会社の機関②：株主総会②【9】：株式会社の機関③：株主総会③【10】：株式会社の機関④：取締役・取締役会①

【11】：株式会社の機関⑤：取締役・取締役会②【12】：株式会社の機関⑥：取締役・取締役会③【13】：株式会社の機関⑦：取締役・取締役会④【14】：株式会社の機関⑧：取締役・取締役会⑤【15】：株式会社の機関⑨：監査・監督機関①【16】：株式会社の機関⑩：監査・監督機関②【17】：株式会社の機関⑪：委員会型機関①【18】：株式会社の機関⑫：委員会型機関②【19】：株式会社の会計①：計算書類①【20】：株式会社の会計②：計算書類②【21】：株式会社の会計③：分配①【22】：株式会社の会計④：分配②【23】：株式会社の設立手続①【24】：株式会社の設立手続②【25】：株式会社の設立手続③【26】：持分会社①【27】：持分会社②【28】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
レジュメだけでなく、自ら教科書等を読み、理解を深めることが必要となる。また、経済ニュースも適宜取り上げる予定なので、新聞等を読むようにしてほしい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :90％
平常点割合 :10％ 質問等:10％
テキスト / Textbooks
伊藤靖史ほか 『会社法〔第 5 版〕』 有斐閣 2021 9784641179462
髙橋美加ほか 『会社法〔第 3 版〕』 弘文堂 2020 9784335358395
神作裕之ほか 『会社法判例百選〔第 4 版〕』 有斐閣 2021 9784641115545
1 と 2 については、書店で内容を確認し、分かりやすいと思ったほうを選べばよい。また、新しい版が出版された場合には、新しい版を利用する。
参考文献 / Readings
授業初回に紹介する。
その他 / Others
最新版の六法を準備すること。

作成：2024/06/21
科目コード：EX046

商法（２）（法曹コース）
Commercial Law (2)
企業金融・企業再編・商法総則／Corporate Finance・M&A・General Rules of Commercial Law
高橋 美加（TAKAHASHI MIKA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX046
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2200
日本語
授業形式
講義
自動登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
×（履修中止不可/ Not
オンライン授業 60 単位
eligible for cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本講義では、我が国の会社法とりわけ株式会社法のうち、資金調達と組織再編および会社法総則の内容について、その基本的な知識を修得し、理解を深めることを目標とする。
The purpose of this lecture is to acquire basic knowledge and deepen understanding of the contents of financing,organizational restructuring, and general rules of the Companies Act of Japan.
授業の内容 / Course Contents
本講義は、我が国の会社法、特に株式会社法から資金調達、組織再編、および会社法総則を扱う。我が国経済の変動、そしてグローバル化は、会社法関連法領域にも大きな影響を与えてきた。そもそも企業組織をめぐる法的規律について、どのようなシステムが我が国に適合的であるかを考えるにあたっては、現に事業を展開している株式会社の実態をいかに認識するか、あるいはこれに対する法的規律を支える理論をいかに構築するか等、様々な観点からの検討が必要である。
本講義では、基本的な条文知識および重要判例の理解を通じ、以上のような多面的な観点から株式会社をめぐる関係
者の利害得失を見極められる目を養うことを目的とする。
This lecture deals with financing, organizational restructuring, and general rules of the Companies Act of Japan.
Changes in the Japanese economy and globalization have had a major impact on the legal areas related to theCompanies Act.
What is important in considering what kind of corporate law system is suitable for Japan is how to recognize the actual
situation of the corporations that are actually developing business and how to build a theory that supports legal
discipline.
In this lecture, through understanding the basic legal provisions and important precedents, we would like to cultivate aneye to identify the interests of the parties concerned with the corporation from the above-mentioned multifaceted
perspectives.
授業計画 / Course Schedule【1】：会社法総論：株式会社と持分会社【2】：株式会社の資金調達①：株式①【3】：株式会社の資金調達②：株式②【4】：株式会社の資金調達③：新株予約権【5】：株式会社の資金調達④：社債【6】：株式会社の組織再編①：組織再編一般・親子会社【7】：株式会社の組織再編②：合併【8】：株式会社の組織再編③：株式交換・株式移転・株式交付

【9】：株式会社の組織再編④：会社分割・事業譲渡【10】：株式会社の解散・清算【11】：会社法総則①：通則【12】：会社法総則②：商業登記【13】：会社法総則③：商号【14】：会社法総則④：使用人
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
単元ごとに小テスト（多肢選択式）を行う。小テストは成績評価に含める。そのほか、発展的な内容や、質問提出などの課題がある。時事的な問題も扱うので報道等も確認すること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :80％
平常点割合 :20％ 小テスト:20％
授業への貢献、任意提出課題などによって上記とは外付けで加点する場合がある。
テキスト / Textbooks
神作裕之ほか 『会社法判例百選（第 4 版）』 有斐閣 2021 9784641115545
判例百選は授業で使用する。
参考文献 / Readings髙橋美加ほか 『会社法（第 3 版）』 弘文堂 2020
伊藤靖史ほか 『会社法（第 5 版）』 有斐閣 2021
落合誠一ほか 『商法Ⅰ（総則・商行為）（第 6 版）』 有斐閣 2019
初回の授業で紹介する。授業までに改訂があった場合は最新版を指定する。なお、復習用の参考書であり、必ず購入する必要はない。また「会社法」はどちらか 1 冊でよい。
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
商法（1）を履修し、内容をよく復習した上で受講することを推奨する。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
授業内アンケート・クイズなどに利用するため、学内の Wifi に接続されたスマートフォン・タブレット・PC のいずれかを持参することが望ましい。

作成：2024/06/21
科目コード：EX053

民事訴訟法（１）Civil Procedure (1)
民事訴訟法（判決手続）の概説
内海 博俊（UCHIUMI HIROTOSHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX053
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
4
科目ナンバリング
LPX2200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
民事手続法・制度の根幹をなす狭義の民事訴訟法（判決手続）についての基礎的理解を確立し、民事訴訟によって紛争が解決されていく流れを理解したうえで、その過程で生じ得る諸問題に対して、条文および基本的な道具概念の正確な理解を出発点とした論理的なアプローチによって合理的な回答を導けるようになること。
The purposes of this course are (1) to establish a fundamental understanding of civil procedure that constitutes thebasis of the law and the civil judiciary system; (2) after understanding the process by which a dispute is resolved
through civil litigation, to be able to provide rational answers to various problems that occur during the process byusing a logical approach based on accurate understanding of provisions and essential concepts.
授業の内容 / Course Contents
概ね教科書に記述されている順序に沿って、民事訴訟法（判決手続）について解説する。授業は原則として講義形式で行われるが、実定法の理解は、授業で聞いたその時になんとなく理解できたというのでは不十分であり、現実に生じうる問題を、学びとったルールの体系を適用して解決することができるだけの、言ってみれば「使用に耐える」レベルの理解が求められる。そのようなレベルに到達するには、能動的な学習態度が必要不可欠である。
なお本科目では、判決手続のうち、上訴・再審および複雑訴訟に関する部分の詳細は扱われない予定である。
This course aims to, for the most part, explain the Code of Civil Procedure according to the textbook's sequence.
Generally, the course follows a lecture format. However, vaguely understanding the topics in law classes is not enough.
Instead, students need to achieve, as much as possible, a “usable” level of understanding that applies the system oflearned rules to resolve actually occurring problems. Students' active learning attitude is essential for reaching thislevel.
Notice: Topics related to appellate procedure, retrial, and complex litigations are excluded from this course.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション・民事訴訟とは何か①【2】：民事訴訟とは何か②【3】：訴訟手続の開始①【4】：訴訟手続の開始②【5】：裁判所【6】：当事者①【7】：当事者②【8】：当事者③【9】：審理の原則①【10】：審理の原則②

【11】：審理の準備【12】：事案の解明①【13】：事案の解明②【14】：事案の解明③【15】：事案の解明④【16】：訴訟要件①【17】：訴訟要件②【18】：判決①【19】：判決②【20】：判決③【21】：判決④【22】：判決⑤【23】：判決⑥【24】：当事者の意思による終了①【25】：当事者の意思による終了②【26】：補論①【27】：補論②【28】：総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
民事訴訟（判決手続）では、紛争の当事者間に民法等の実体法が認めている権利・義務が存在するのかどうかが争われ、裁判所によってこれに対する一定の結論が示される。ゆえに、そこで起こっていることの意味を理解するうえでは、実体法の基礎的事項に関する理解が不可欠となるため、実体法、とくに民法のうちいわゆる財産法の分野については、本講義の開講前、あるいは本講義と並行して学習することが推奨される。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
三木浩一ほか 『リーガルクエスト民事訴訟法（第４版）』 有斐閣 2023 9784641179561
高田裕成ほか 『民事訴訟法判例百選（第６版）』 有斐閣 2023
テキストのほかに、「民事訴訟法」および「民事訴訟規則」が全文掲載されている最新の（近年は改正が多いのでとくに注意）六法を毎回用意する（アプリ等でも構わないが、期末試験で使用できるのは紙の六法であることに留意すること）。
参考文献 / Readings
初回授業等において指定する。
その他 / Others
講義資料は LMS（Canvas LMS を予定）を通じて電子的に配布される。紙による配布は行わない。

作成：2024/06/21
科目コード：EX054

民事訴訟法（２）Civil Procedure (2)
民事訴訟法の概説（複雑訴訟及び上訴・再審）
林 紘司（HAYASHI KOJI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX054
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
民事訴訟の複雑訴訟及び上訴・再審についての基本的な事項を理解すること。
To establish basic understanding of the following topics of civil procedure: complex litigations, appellate procedure, andaction for retrials.
授業の内容 / Course Contents
民事訴訟法(1)で得られた知見を前提として、本講義の前半（複雑訴訟）では、判決手続が、複数の請求を併せて審理判断することになるため、あるいは、一人の原告と一人の被告以外の者が関与することになるために複雑化する現象、及びその複雑化した判決手続がどのように規律されるかについて解説する。後半（上訴・再審）では、第一審における敗訴当事者が上級裁判所によるその見直しを求める場合に行われる上訴手続、また、確定した判決の取消しを求めてする再審の訴えに関する手続について解説する。なお、講義の前半では、昨年度の民事訴訟法(1)における学習範囲の復習も実施する。
This course, based on the knowledge acquired through Civil Procedure(1), introduces, firstly, complex litigations, which
includes actions with multiple claims and/or actions in which third parties―other than one plaintiff and one
defendant―involved. Then, we move on to processes of appeals against judgement of lower courts and action for
retrials of concluded cases. Additionally, review of last year’s Civil Procedure (1) will also be conducted.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション・民事訴訟法(1)の復習【2】：複雑訴訟の概観・複数請求訴訟（客観的併合）【3】：複数請求訴訟の周辺（訴えの変更・反訴・中間確認の訴え・重複訴訟）【4】：多数当事者訴訟の概観・通常共同訴訟と周辺【5】：必要的共同訴訟と周辺【6】：補助参加・共同訴訟的補助参加・訴訟告知【7】：独立当事者参加【8】：当事者の変更（訴訟承継・任意的当事者変更）【9】：複雑訴訟の補論・まとめ【10】：上訴総論・控訴①【11】：控訴②【12】：上告【13】：抗告・再審【14】：補論・総括

活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
民事訴訟法(1)の内容を丹念に復習しておくこと。
事前に配布される講義資料に従い、十分な予習・復習をして臨むこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
三木浩一ほか 『リーガルクエスト民事訴訟法（第４版）』 有斐閣 2023 9784641179561
高橋宏志ほか 『民事訴訟法判例百選（第６版）』 有斐閣 2023 9784641115651※テキストのほかに、ブランド等を問わないが、「民事訴訟法」および「民事訴訟規則」が全文掲載されている最新の六法を毎回用意すること（アプリ等でも構わないが、筆記試験で使用できるのは紙の六法であることに留意すること）。
参考文献 / Readings
初回授業等において適宜指示する。
その他 / Others
PowerPoint を使用した講義形式で、予習・復習のための講義資料は Canvas LMS を通じて電子的に配布する（紙による配布は行わない）。

作成：2024/06/21
科目コード：EX055

民事訴訟法（１）（法曹コース）
Civil Procedure (1)
民事訴訟法（判決手続）の概説
内海 博俊（UCHIUMI HIROTOSHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX055
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
4
科目ナンバリング
LPX2200
日本語
授業形式
講義
自動登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
×（履修中止不可/ Not
オンライン授業 60 単位
eligible for cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
民事手続法・制度の根幹をなす狭義の民事訴訟法（判決手続）についての基礎的理解を確立し、民事訴訟によって紛争が解決されていく流れを理解したうえで、その過程で生じ得る諸問題に対して、条文および基本的な道具概念の正確な理解を出発点とした論理的なアプローチによって合理的な回答を導けるようになること。
The purposes of this course are (1) to establish a fundamental understanding of civil procedure that constitutes thebasis of the law and the civil judiciary system; (2) after understanding the process by which a dispute is resolved
through civil litigation, to be able to provide rational answers to various problems that occur during the process byusing a logical approach based on accurate understanding of provisions and essential concepts.
授業の内容 / Course Contents
概ね教科書に記述されている順序に沿って、民事訴訟法（判決手続）について解説する。授業は原則として講義形式で行われるが、実定法の理解は、授業で聞いたその時になんとなく理解できたというのでは不十分であり、現実に生じうる問題を、学びとったルールの体系を適用して解決することができるだけの、言ってみれば「使用に耐える」レベルの理解が求められる。そのようなレベルに到達するには、能動的な学習態度が必要不可欠である。
なお本科目では、判決手続のうち、上訴・再審および複雑訴訟に関する部分の詳細は扱われない予定である。
This course aims to, for the most part, explain the Code of Civil Procedure according to the textbook's sequence.
Generally, the course follows a lecture format. However, vaguely understanding the topics in law classes is not enough.
Instead, students need to achieve, as much as possible, a “usable” level of understanding that applies the system oflearned rules to resolve actually occurring problems. Students' active learning attitude is essential for reaching thislevel.
Notice: Topics related to appellate procedure, retrial, and complex litigations are excluded from this course.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション・民事訴訟とは何か①【2】：民事訴訟とは何か②【3】：訴訟手続の開始①【4】：訴訟手続の開始②【5】：裁判所【6】：当事者①【7】：当事者②【8】：当事者③【9】：審理の原則①【10】：審理の原則②

【11】：審理の準備【12】：事案の解明①【13】：事案の解明②【14】：事案の解明③【15】：事案の解明④【16】：訴訟要件①【17】：訴訟要件②【18】：判決①【19】：判決②【20】：判決③【21】：判決④【22】：判決⑤【23】：判決⑥【24】：当事者の意思による終了①【25】：当事者の意思による終了②【26】：補論①【27】：補論②【28】：総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
民事訴訟（判決手続）では、紛争の当事者間に民法等の実体法が認めている権利・義務が存在するのかどうかが争われ、裁判所によってこれに対する一定の結論が示される。ゆえに、そこで起こっていることの意味を理解するうえでは、実体法の基礎的事項に関する理解が不可欠となるため、実体法、とくに民法のうちいわゆる財産法の分野については、本講義の開講前、あるいは本講義と並行して学習することが推奨される。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
三木浩一ほか 『リーガルクエスト民事訴訟法（第４版）』 有斐閣 2023 9784641179561
高田裕成ほか 『民事訴訟法判例百選（第６版）』 有斐閣 2023
テキストのほかに、「民事訴訟法」および「民事訴訟規則」が全文掲載されている最新の（近年は改正が多いのでとくに注意）六法を毎回用意する（アプリ等でも構わないが、期末試験で使用できるのは紙の六法であることに留意すること）。
参考文献 / Readings
初回授業等において指定する。
その他 / Others
講義資料は LMS（Canvas LMS を予定）を通じて電子的に配布される。紙による配布は行わない。

作成：2024/06/21
科目コード：EX056

民事訴訟法（２）（法曹コース）
Civil Procedure (2)
民事訴訟法の概説（複雑訴訟及び上訴・再審）
林 紘司（HAYASHI KOJI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX056
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3200
日本語
授業形式
講義
自動登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
×（履修中止不可/ Not
オンライン授業 60 単位
eligible for cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
民事訴訟の複雑訴訟及び上訴・再審についての基本的な事項を理解すること。
To establish basic understanding of the following topics of civil procedure: complex litigations, appellate procedure, andaction for retrials.
授業の内容 / Course Contents
民事訴訟法(1)で得られた知見を前提として、本講義の前半（複雑訴訟）では、判決手続が、複数の請求を併せて審理判断することになるため、あるいは、一人の原告と一人の被告以外の者が関与することになるために複雑化する現象、及びその複雑化した判決手続がどのように規律されるかについて解説する。後半（上訴・再審）では、第一審における敗訴当事者が上級裁判所によるその見直しを求める場合に行われる上訴手続、また、確定した判決の取消しを求めてする再審の訴えに関する手続について解説する。なお、講義の前半では、昨年度の民事訴訟法(1)における学習範囲の復習も実施する。
This course, based on the knowledge acquired through Civil Procedure(1), introduces, firstly, complex litigations, which
includes actions with multiple claims and/or actions in which third parties―other than one plaintiff and one
defendant―involved. Then, we move on to processes of appeals against judgement of lower courts and action for
retrials of concluded cases. Additionally, review of last year’s Civil Procedure (1) will also be conducted.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション・民事訴訟法(1)の復習【2】：複雑訴訟の概観・複数請求訴訟（客観的併合）【3】：複数請求訴訟の周辺（訴えの変更・反訴・中間確認の訴え・重複訴訟）【4】：多数当事者訴訟の概観・通常共同訴訟と周辺【5】：必要的共同訴訟と周辺【6】：補助参加・共同訴訟的補助参加・訴訟告知【7】：独立当事者参加【8】：当事者の変更（訴訟承継・任意的当事者変更）【9】：複雑訴訟の補論・まとめ【10】：上訴総論・控訴①【11】：控訴②【12】：上告【13】：抗告・再審【14】：補論・総括

活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
民事訴訟法(1)の内容を丹念に復習しておくこと。
事前に配布される講義資料に従い、十分な予習・復習をして臨むこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
三木浩一ほか 『リーガルクエスト民事訴訟法（第４版）』 有斐閣 2023 9784641179561
高橋宏志ほか 『民事訴訟法判例百選（第６版）』 有斐閣 2023 9784641115651※テキストのほかに、ブランド等を問わないが、「民事訴訟法」および「民事訴訟規則」が全文掲載されている最新の六法を毎回用意すること（アプリ等でも構わないが、筆記試験で使用できるのは紙の六法であることに留意すること）。
参考文献 / Readings
初回授業等において適宜指示する。
その他 / Others
PowerPoint を使用した講義形式で、予習・復習のための講義資料は Canvas LMS を通じて電子的に配布する（紙による配布は行わない）。

作成：2024/06/21
科目コード：EX058

倒産法
Bankruptcy Law
貝瀬 幸雄（KAISE YUKIO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX058
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
倒産法は債務者の再出発を可能とする。本講義ではそのようなヒューマニスティックな制度である倒産手続の概要を修得する。倒産法は手続法と実体法を総合する法分野であって、諸君が民法で学んだ知識を立体化する楽しみもある領域なのである。
Bankruptcy law enables debtors to make a fresh start. In this course, students will study an overview of such ahumanistic system. Bankruptcy law is a field of law which synthesizes procedural law and substantive law, and it is also
an area which solidifies the knowledge you have learned in civil law in an enjoyable way.
授業の内容 / Course Contents
倒産手続の申し立てと開始、倒産債権・財団債権・共益債権、管財人の地位、双務契約の処理、倒産債務者財産の管理と換価、再生・再建計画、倒産手続の進行と終了、消費者倒産の諸問題、国際倒産処理について講述する予定である。いずれのテーマについても、破産手続に限定せず、民事再生法・会社更生法の内容も横断的に解説する。
This course will explain the opening of insolvency procedures, bankruptcy claims/estate claims/common basic claims,
position of administrators, executory contracts, rehabilitation and reorganization plans, the progress and closure of
insolvency proceedings, various problems of consumer insolvency, and international insolvency law. The topics will not
be limited to bankruptcy proceedings, but also explain the details of the Civil Rehabilitation Act and Corporate
Reorganization Act in an interdisciplinary manner.
授業計画 / Course Schedule【1】：倒産法総論【2】：倒産手続の申し立てと保全処分【3】：倒産管理機構【4】：倒産債権の処理【5】：倒産債務者の契約関係の規律【6】：否認権（１）【7】：否認権（２）【8】：担保権【9】：相殺権・取戻権【10】：倒産債務者財産の管理と換価【11】：再生計画・更生計画【12】：倒産手続の進行と終了【13】：消費者倒産【14】：国際倒産

活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
予めテキストの該当箇所を精読しておくこと。講義で言及した判例は『倒産判例百選』で確認しておくように。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
山本和彦 『倒産処理法入門 第 5 版』 有斐閣 9784641137899
松下淳一他 『倒産判例百選 第 6 版』 有斐閣 9784641115521
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
民法を学習しておくこと。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
特になし。
その他 / Others
特になし。

作成：2024/06/21
科目コード：EX059

民事執行・保全法
Civil Execution Law and Civil Provisional Remedies Law
吉田 純平（YOSHIDA JUNPEI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX059
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
民事執行法および民事保全法に関する基本的な知識や考え方を修得する。
Acquire basic knowledge and ideas about the Civil Execution Law and the Civil Preservation Law.
授業の内容 / Course Contents
民事執行法および民事保全法の基本的な概念や規範を解説し、重要な論点について判例・学説を通して検討する。
Explain the basic concepts and norms of the Civil Execution Law and the Civil Preservation Law.
授業計画 / Course Schedule【1】：民事執行および民事保全の意義・民事執行の基本構造【2】：民事執行の主体・民事執行の要件【3】：執行力・執行文【4】：民事執行の救済システム【5】：民事執行の進行【6】：不動産執行①【7】：不動産執行②【8】：不動産執行③【9】：不動産執行④・動産執行【10】：債権執行①【11】：債権執行②【12】：非金銭執行【13】：民事保全の意義・仮差押え【14】：係争物に関する仮処分・仮の地位を定める仮処分活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
教科書の関連個所を読む。
レジュメに記載の設問について授業内容を基に答案を作成する。

○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
中野貞一郎 『民事執行・保全入門【補訂第 2 版】』 有斐閣 2022 9784641138971
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
民法や民事訴訟法についての基礎的な知識に関連することがある。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
資料のダウンロードや小テストの提出ためにインターネットに接続できる PC,タブレット、スマートフォンがあることが望ましい。

作成：2024/06/21
科目コード：EX060

刑事訴訟法
Criminal Procedure
刑事手続の現実の姿と仕組みを知り，刑事手続法を支える基本的な思考を学ぶ
笹倉 宏紀（SASAKURA HIROKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX060
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
4
科目ナンバリング
LPX3300
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
犯罪があると思料されるとき（その疑いがあるとき）に犯罪の存否を証拠に基づいて確認し，犯人を処罰するための一連の手続を「刑事手続」といい，この刑事手続を規律する法を刑事手続法（あるいは刑事訴訟法）という。本科目は，（1）刑事手続の実態や手続が作動する基本的な仕組みを知ること，（2）刑事手続法の基礎にある発想や思考様式を理解する
こと，そして（3）それが世間の常識とずれている場合には，法律家がなぜ「非常識」と思われる思考を採るのかについて自分なりに説明することができるようになること――を到達目標とする。
When suspicion or belief arises that a crime has been committed, the ensuing process unfolds to confirm its occurrence
through evidence and administer punishment to the alleged offender. This comprehensive procedural framework iscollectively labeled "criminal procedure." In this course, we delve into the laws and principles governing this process,known as the "law of criminal procedure and evidence," aiming to provide students with a nuanced understanding of its
multifaceted dimensions.
Specifically, the course aims for students to:(1) Comprehend the practicalities and mechanisms of criminal procedure and evidence(2) Grasp the conceptual foundations and thought processes underpinning the law(3) Articulate, in their own terms, why legal professionals in this field might adopt thinking that seems unconventional,
in that it sometimes deviates from lay persons' common sense notions of justice, often manifesting as a commitment toadvocating for the accused's rights—a central principle in criminal justice discourse.
Through a close examination of foundational concepts, procedural workings, and modern developments, students will
gain critical insight into the real-world application and evolution of the law of criminal procedure and evidence. Class
sessions will focus on analyzing complex dimensions of the law through case studies, scholarly works, and interactive
discussions. Students will be encouraged to engage critically with the material and form their own perspectives on the
many controversies and open questions in this legal realm.
授業の内容 / Course Contents
おおむね手続の流れに従い，手続が作動する仕組みやそれを支える基本的な発想を講じた上で，手続の過程で生ずる主要な法的問題を順次検討する。その際，次の 3 つの点をポイントとする。
1）刑事手続の現実の姿を理解してもらうこと（エンタテインメントの世界で描かれる刑事手続の姿は，たいてい間違っている）。
2）刑事手続法に特徴的な思考を理解してもらうこと。刑事手続は，その過程においても（例えば，逮捕・勾留，捜査・差押え）その帰結としても（刑罰）対象となる者の権利利益を直截かつ強烈に侵害する。しかもそれは，例外的に生じる異常事態ではなく，生理現象として日々生じる常態である（「権利侵害性」）。その上，手続の過程における権利侵害は，確実な事実に基づいてではなく「疑い」に基づいて行うことが許され，仮に誤認に基づく権利侵害であったと後になってわかっ

たとしてもだからといって遡ってそれが違法とされることはない。なぜなら，何が起こったのか，誰がやったのかが正確にはわからないからこそ，それを調べるために手続を動かす以上，手続が進行している途中で見えてきた「事実」を確定的なものと考えるのは矛盾だからである（「事実の仮設性」。つまり，刑事手続法では常に間違っている可能性があるという前提で物事を考える）。
このように一定の誤差を明示的に許容しつつ強烈な権利侵害を許す制度設計がされているのは，刑事手続が刑法の実現という重大な公益の実現を目的としているからであるが，その結果として，刑事手続では，対象となる者と国家とが直接対峙し，個人の権利と国家の利益とが鋭敏に対立する。このことを反映して，刑事手続法は，法的な感覚や法的な思考の力が最も強く試される法領域である。しかも，刑事手続法の基礎にある感覚や思考は，時として，世間の「常識」とズレている。そのズレは，実態に関する単純な誤解（上記 1））に由来するところも大きいが，それだけではなく，刑事手続法が上記のような強烈な利害対立の状況を適切に統御しようとする法的な色彩の極めて強い領域であることに由来するものでもあり，それが刑事手続法の特色である。
3）刑事手続法は，大量に生起する犯罪事件を対象とするプロの仕事を規律する法であるので技術的色彩が強い（「大量性」，「技術性」）。そして，刑事手続法に特徴的な思考（上記 2））が，手続の仕組みとして具体化されているところに刑事手続法の面白さがある。技術の細部に立ち入ることは避けるが，基本的思考と手続の具体的仕組みの間を往復する解釈論のダイナミズムを知ってもらいたい。
In keeping with the procedural progression, we will first explore the workings and foundational concepts of criminal
procedures and evidence. Concurrently, we will systematically examine major legal issues arising during the criminal
justice process, concentrating on three key aspects:
First, it is imperative to correct common misconceptions about criminal procedures often misrepresented in media andentertainment, and grasp the precise landscape.
Second, our goal is to develop an understanding of the unique thought processes and principles within the law ofcriminal procedure and evidence. This legal domain substantially affects the rights and interests of involved individuals,
through both its processes (such as arrest, detention, search, and seizure) and outcomes (punishment). Importantly, theroutine violation of rights during procedures is sanctioned not according to established facts, but on “suspicion.” Even
if later shown to be a case of mistaken identity, no retroactive judgment of illegality will apply if due process wasfollowed. This paradox exists because it is difficult during the procedure to conclusively determine what occurred or
who was involved — the facts are still unfolding. Therefore, emerging facts are treated only as "hypothetical" —accepting that some margin of error is inherent.
This intentional allowance for potential errors, while enabling significant rights violations, is ingrained in theinstitutional design of criminal procedures, driven by the overarching public interest in enforcing criminal law. As aresult, individuals and the state directly oppose one another in criminal procedures, creating sharp discord between
individual rights and state interests. Reflecting this dynamic, the law of criminal procedure rigorously tests legal
judgment and analytical thinking. Additionally, the underlying thought processes and principles sometimes diverge fromsocietal “common sense.” This divergence stems not just from misunderstandings of practical realities, but also the factthat the law of criminal procedure operates in a realm endeavoring to aggressively balance intense conflicts of interest—
thus becoming a distinctive characteristic.
Third, as the law of criminal procedure and evidence governs practices related to numerous cases, it inherently has atechnical nature, marked by its “massiveness” and “technicality.” The complexity lies in seeing how unique thoughtprocesses manifest through concrete mechanisms within the procedures, enabling professionals to judiciously and stably
process cases. While avoiding immersion in technical details, I aim to introduce the dynamics of interpretive discourse
oscillating between fundamental concepts and procedural mechanics.
授業計画 / Course Schedule【1】：刑事訴訟法の基本的思考・法源・刑事手続の流れ【2】：任意捜査と強制捜査【3】：捜査の端緒，行政警察活動と捜査（1）【4】：行政警察活動と捜査（2）【5】：任意捜査各説（1）【6】：任意捜査各説（2）／逮捕・勾留（1）【7】：逮捕・勾留（2）【8】：被疑者の取調べ，自己負罪拒否特権【9】：自白（1）――自白法則【10】：自白（2）――補強法則，共犯者をめぐる諸問題【11】：令状による捜索・差押え・検証（1）【12】：令状による捜索・差押え・検証（2）【13】：令状によらない捜索・差押え・検証，通信傍受・強制採尿【14】：違法収集証拠【15】：被疑者の防御【16】：弁護人の援助を受ける権利【17】：弁護人の援助を受ける権利【18】：捜査の終結と公訴の提起【19】：審判の対象（1）――訴因の特定【20】：審判の対象（2）――訴因変更（1）【21】：審判の対象（3）――訴因変更（2）【22】：公判手続【23】：証拠総説【24】：証拠の関連性【25】：伝聞法則（1）――伝聞証拠の意義【26】：伝聞法則（2）――伝聞例外（1）【27】：伝聞法則（3）――伝聞例外（2）【28】：公判の裁判／上訴・非常救済手続活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
1．教科書の該当箇所と判例は事前にざっと読んでおくことが望ましい。
2．自習課題として，裁判所に法廷傍聴に出かけてもらいたい。刑事裁判の過程（公判手続）を自らの目で観察すること
は，教科書や授業で得る知識と現実を結び付け，理解を深める上できわめて有効である。百聞は一見に如かず。同様の趣旨で，複数の民放地上波テレビ局が番組改編期に放送する「警察 24 時」（警察の活動を伝える 2 時間前後のドキュメ
ンタリー番組。実際の番組タイトルは局により異なる）の視聴も（警察活動に対する好意的なバイアスが作用している可能性に留
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
成績評価は，上記のとおり，原則として，筆記試験 100 パーセントで行う。ただし，「授業時間外（予習・復習）の学習」の項で述べた任意課題の法廷傍聴レポートを提出した場合には，レポートを 10 点満点で評価し，その得点を筆記試験の得点（100 点満点）に単純に加算する。詳細は，授業開始後に適宜の方法で周知する。
※ レポートは任意課題であるので，加算事由としてのみ扱う（極端な例を挙げれば，レポートが 0 点の場合は，期末試験のみで評価を受けるのと同じことになる）が，架空事項の記載や他人の著作物の剽窃等，レポートについて
テキスト / Textbooks
池田公博＝笹倉宏紀 『刑事訴訟法（有斐閣ストゥディア）』 有斐閣 2022 年 9784641150911
大澤裕＝川出敏裕（編） 『刑事訴訟法判例百選〔第 11 版〕』 有斐閣 2024 年※ 『百選』は授業で頻繁に参照するが，事実関係や判旨・決定要旨の抄録のされ方，解説の内容が本講義の目的・内容にそぐわない場合には，過去の版や他の判例教材を代わりに参照することがあり得る。その場合は，授業あるいはCanvas LMS で指示するので，それに従って，図書館のデータベースを用い，各自の責任において入手すること。
参考文献 / Readings
参考文献は授業の進行に応じて授業内で適宜紹介する。
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
憲法・刑法の基本的知識が必要である。とりわけ，刑法総論のうち犯罪の一般的成立要件と罪数に関する基本的知
識，刑法各論のうち生命・身体犯，財産犯の構成要件に関する基本的知識は，本科目の内容を理解する前提となる。

作成：2024/06/21
科目コード：EX061

刑事訴訟法（法曹コース）
Criminal Procedure
刑事手続の現実の姿と仕組みを知り，刑事手続法を支える基本的な思考を学ぶ
笹倉 宏紀（SASAKURA HIROKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX061
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
4
科目ナンバリング
LPX3300
日本語
授業形式
講義
自動登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
×（履修中止不可/ Not
オンライン授業 60 単位
eligible for cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
犯罪があると思料されるとき（その疑いがあるとき）に犯罪の存否を証拠に基づいて確認し，犯人を処罰するための一連の手続を「刑事手続」といい，この刑事手続を規律する法を刑事手続法（あるいは刑事訴訟法）という。本科目は，（1）刑事手続の実態や手続が作動する基本的な仕組みを知ること，（2）刑事手続法の基礎にある発想や思考様式を理解する
こと，そして（3）それが世間の常識とずれている場合には，法律家がなぜ「非常識」と思われる思考を採るのかについて自分なりに説明することができるようになること――を到達目標とする。
When suspicion or belief arises that a crime has been committed, the ensuing process unfolds to confirm its occurrence
through evidence and administer punishment to the alleged offender. This comprehensive procedural framework iscollectively labeled "criminal procedure." In this course, we delve into the laws and principles governing this process,known as the "law of criminal procedure and evidence," aiming to provide students with a nuanced understanding of its
multifaceted dimensions.
Specifically, the course aims for students to:(1) Comprehend the practicalities and mechanisms of criminal procedure and evidence(2) Grasp the conceptual foundations and thought processes underpinning the law(3) Articulate, in their own terms, why legal professionals in this field might adopt thinking that seems unconventional,
in that it sometimes deviates from lay persons' common sense notions of justice, often manifesting as a commitment toadvocating for the accused's rights—a central principle in criminal justice discourse.
Through a close examination of foundational concepts, procedural workings, and modern developments, students will
gain critical insight into the real-world application and evolution of the law of criminal procedure and evidence. Class
sessions will focus on analyzing complex dimensions of the law through case studies, scholarly works, and interactive
discussions. Students will be encouraged to engage critically with the material and form their own perspectives on the
many controversies and open questions in this legal realm.
授業の内容 / Course Contents
おおむね手続の流れに従い，手続が作動する仕組みやそれを支える基本的な発想を講じた上で，手続の過程で生ずる主要な法的問題を順次検討する。その際，次の 3 つの点をポイントとする。
1）刑事手続の現実の姿を理解してもらうこと（エンタテインメントの世界で描かれる刑事手続の姿は，たいてい間違っている）。
2）刑事手続法に特徴的な思考を理解してもらうこと。刑事手続は，その過程においても（例えば，逮捕・勾留，捜査・差押え）その帰結としても（刑罰）対象となる者の権利利益を直截かつ強烈に侵害する。しかもそれは，例外的に生じる異常事態ではなく，生理現象として日々生じる常態である（「権利侵害性」）。その上，手続の過程における権利侵害は，確実な事実に基づいてではなく「疑い」に基づいて行うことが許され，仮に誤認に基づく権利侵害であったと後になってわかっ

たとしてもだからといって遡ってそれが違法とされることはない。なぜなら，何が起こったのか，誰がやったのかが正確にはわからないからこそ，それを調べるために手続を動かす以上，手続が進行している途中で見えてきた「事実」を確定的なものと考えるのは矛盾だからである（「事実の仮設性」。つまり，刑事手続法では常に間違っている可能性があるという前提で物事を考える）。
このように一定の誤差を明示的に許容しつつ強烈な権利侵害を許す制度設計がされているのは，刑事手続が刑法の実現という重大な公益の実現を目的としているからであるが，その結果として，刑事手続では，対象となる者と国家とが直接対峙し，個人の権利と国家の利益とが鋭敏に対立する。このことを反映して，刑事手続法は，法的な感覚や法的な思考の力が最も強く試される法領域である。しかも，刑事手続法の基礎にある感覚や思考は，時として，世間の「常識」とズレている。そのズレは，実態に関する単純な誤解（上記 1））に由来するところも大きいが，それだけではなく，刑事手続法が上記のような強烈な利害対立の状況を適切に統御しようとする法的な色彩の極めて強い領域であることに由来するものでもあり，それが刑事手続法の特色である。
3）刑事手続法は，大量に生起する犯罪事件を対象とするプロの仕事を規律する法であるので技術的色彩が強い（「大量性」，「技術性」）。そして，刑事手続法に特徴的な思考（上記 2））が，手続の仕組みとして具体化されているところに刑事手続法の面白さがある。技術の細部に立ち入ることは避けるが，基本的思考と手続の具体的仕組みの間を往復する解釈論のダイナミズムを知ってもらいたい。
In keeping with the procedural progression, we will first explore the workings and foundational concepts of criminal
procedures and evidence. Concurrently, we will systematically examine major legal issues arising during the criminal
justice process, concentrating on three key aspects:
First, it is imperative to correct common misconceptions about criminal procedures often misrepresented in media andentertainment, and grasp the precise landscape.
Second, our goal is to develop an understanding of the unique thought processes and principles within the law ofcriminal procedure and evidence. This legal domain substantially affects the rights and interests of involved individuals,
through both its processes (such as arrest, detention, search, and seizure) and outcomes (punishment). Importantly, theroutine violation of rights during procedures is sanctioned not according to established facts, but on “suspicion.” Even
if later shown to be a case of mistaken identity, no retroactive judgment of illegality will apply if due process wasfollowed. This paradox exists because it is difficult during the procedure to conclusively determine what occurred or
who was involved — the facts are still unfolding. Therefore, emerging facts are treated only as "hypothetical" —accepting that some margin of error is inherent.
This intentional allowance for potential errors, while enabling significant rights violations, is ingrained in theinstitutional design of criminal procedures, driven by the overarching public interest in enforcing criminal law. As aresult, individuals and the state directly oppose one another in criminal procedures, creating sharp discord between
individual rights and state interests. Reflecting this dynamic, the law of criminal procedure rigorously tests legal
judgment and analytical thinking. Additionally, the underlying thought processes and principles sometimes diverge fromsocietal “common sense.” This divergence stems not just from misunderstandings of practical realities, but also the factthat the law of criminal procedure operates in a realm endeavoring to aggressively balance intense conflicts of interest—
thus becoming a distinctive characteristic.
Third, as the law of criminal procedure and evidence governs practices related to numerous cases, it inherently has atechnical nature, marked by its “massiveness” and “technicality.” The complexity lies in seeing how unique thoughtprocesses manifest through concrete mechanisms within the procedures, enabling professionals to judiciously and stably
process cases. While avoiding immersion in technical details, I aim to introduce the dynamics of interpretive discourse
oscillating between fundamental concepts and procedural mechanics.
授業計画 / Course Schedule【1】：刑事訴訟法の基本的思考・法源・刑事手続の流れ【2】：任意捜査と強制捜査【3】：捜査の端緒，行政警察活動と捜査（1）【4】：行政警察活動と捜査（2）【5】：任意捜査各説（1）【6】：任意捜査各説（2）／逮捕・勾留（1）【7】：逮捕・勾留（2）【8】：被疑者の取調べ，自己負罪拒否特権【9】：自白（1）――自白法則【10】：自白（2）――補強法則，共犯者をめぐる諸問題【11】：令状による捜索・差押え・検証（1）【12】：令状による捜索・差押え・検証（2）【13】：令状によらない捜索・差押え・検証，通信傍受・強制採尿【14】：違法収集証拠【15】：被疑者の防御【16】：弁護人の援助を受ける権利【17】：弁護人の援助を受ける権利【18】：捜査の終結と公訴の提起【19】：審判の対象（1）――訴因の特定【20】：審判の対象（2）――訴因変更（1）【21】：審判の対象（3）――訴因変更（2）【22】：公判手続【23】：証拠総説【24】：証拠の関連性【25】：伝聞法則（1）――伝聞証拠の意義【26】：伝聞法則（2）――伝聞例外（1）【27】：伝聞法則（3）――伝聞例外（2）【28】：公判の裁判／上訴・非常救済手続活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
1．教科書の該当箇所と判例は事前にざっと読んでおくことが望ましい。
2．自習課題として，裁判所に法廷傍聴に出かけてもらいたい。刑事裁判の過程（公判手続）を自らの目で観察すること
は，教科書や授業で得る知識と現実を結び付け，理解を深める上できわめて有効である。百聞は一見に如かず。同様の趣旨で，複数の民放地上波テレビ局が番組改編期に放送する「警察 24 時」（警察の活動を伝える 2 時間前後のドキュメ
ンタリー番組。実際の番組タイトルは局により異なる）の視聴も（警察活動に対する好意的なバイアスが作用している可能性に留
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
成績評価は，上記のとおり，原則として，筆記試験 100 パーセントで行う。ただし，「授業時間外（予習・復習）の学習」の項で述べた任意課題の法廷傍聴レポートを提出した場合には，レポートを 10 点満点で評価し，その得点を筆記試験の得点（100 点満点）に単純に加算する。詳細は，授業開始後に適宜の方法で周知する。
※ レポートは任意課題であるので，加算事由としてのみ扱う（極端な例を挙げれば，レポートが 0 点の場合は，期末試験のみで評価を受けるのと同じことになる）が，架空事項の記載や他人の著作物の剽窃等，レポートについて
テキスト / Textbooks
池田公博＝笹倉宏紀 『刑事訴訟法（有斐閣ストゥディア）』 有斐閣 2022 年 9784641150911
大澤裕＝川出敏裕（編） 『刑事訴訟法判例百選〔第 11 版〕』 有斐閣 2024 年※ 『百選』は授業で頻繁に参照するが，事実関係や判旨・決定要旨の抄録のされ方，解説の内容が本講義の目的・内容にそぐわない場合には，過去の版や他の判例教材を代わりに参照することがあり得る。その場合は，授業あるいはCanvas LMS で指示するので，それに従って，図書館のデータベースを用い，各自の責任において入手すること。
参考文献 / Readings
参考文献は授業の進行に応じて授業内で適宜紹介する。
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
憲法・刑法の基本的知識が必要である。とりわけ，刑法総論のうち犯罪の一般的成立要件と罪数に関する基本的知
識，刑法各論のうち生命・身体犯，財産犯の構成要件に関する基本的知識は，本科目の内容を理解する前提となる。

作成：2024/06/21
科目コード：EX071

行政法１
Administrative Law 1
行政法総論
松戸 浩（MATSUDO HIROSHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX071
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
4
科目ナンバリング
LPX2100
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
行政は、立法、司法と並んで、国家作用の１つであるが、行政法はこの行政に関する法的規律（ルール）を扱う分野である。国家の作用については、憲法が、権力分立と基本的人権の保障を基礎に基本的な事項を定めているが、行政法は、
この憲法や「法律による行政の原理」（法治主義）に基づいて、国や地方公共団体などが行う行政活動のあり方について
具体的に定めるものである。したがって、憲法（とりわけ憲法訴訟）を理解するためには、行政法の知識が必要不可欠である。また、他方で行政は、租税、労働・社会保障、環境保護、経済規制、知的財産保護
Administration is one government function which stands side-by-side with legislation and the administration of justice,
but Administrative Law is the area which covers the legal framework (rules) concerning administration. With regard to
government functions, the Constitution establishes fundamental matters based on the separation of powers and theguarantee of basic human rights, but Administrative Law specifically establishes the ideal form of administrative
activities carried out by the nation and local public organizations based on the Constitution and "legally based
administrative principles" (rule of law). Therefore, knowledge of Administrative Law is essential to understand theConstitution (especially constitutional litigation). Moreover, because on the other hand administration is also involved
in individual areas such as taxation, labor and social insurance, environmental protection, economic regulation, and theprotection of intellectual property, knowledge of Administrative Law is required for legal fields involved in these
activities as well. In that sense, Administrative Law is positioned as a fundamental field of law together with the socalled six major legal codes (referred to as the seven major legal codes).
With regard to the items indicated in the "class content", the fundamental objective of this course, including the
introduction to Administrative Law, is to understand the fundamental way of thinking of Administrative Law to form asolid foundation for students aiming to become public servants, judicial officers, and corporate law personnel, etc. toachieve each of their goals.
授業の内容 / Course Contents
行政法のうち、この行政法１では、行政法の基本原理と行政活動に対する法的規律の仕組みについて扱う。なお、2025
年度春学期開講予定の行政法２は、この行政法１を受けて、違法な行政活動などに対する国民の権利救済について定める行政救済法を扱う。
具体的には、(1)憲法と行政法との関係や、行政法の基本原理である「法律による行政の原理」など、行政法の基本的な枠組みについて説明する。その上で、(2)行政行為、行政立法、行政指導、行政契約、行政計画、行政強制などの「行
政活動の行為形式」とその法的規律について概観する。
行政法１の分野は、個別の事項（論点・制度など）が他の事項と有機的に関連していることが多いので、講義にあたって
もそのような事項相互の関連にも言及する。したがって、受講に当たっても、授業の最初から最後まで聴いてはじめて、最終的に全体がわかるという内容であることに留意して欲しい。

Within Administrative Law, this Administrative Law 1 course covers the basic principles of Administrative Law and thelegal framework for administrative activities. Furthermore, the Administrative Law 2 course scheduled to be held during
the spring semester of the 2021 academic year will continue on from Administrative Law 1 and cover the Administrative
Remedy Act which establishes remedies for the violations of the people’s rights with regards to illegal administrative
activities.
Specifically, this course will explain (1) the basic framework of Administrative Law including the relationship between
the Constitution and Administrative Law and the "principle of administration by law" which is the fundamental principleof Administrative Law. In addition, it will survey (2) administrative acts, administrative legislation, administrative
guidance, administrative contracts, administrative planning, administrative compulsion, and other “action types ofadministrative activities.”
The field of Administrative Law 1 has many individual matters (arguments, systems, etc.) which organically relate toother matters, so the lectures will also refer to the mutual relationships between such matters. Therefore, please notethat when it comes to attending class, the content is such that you will ultimately understand the entire discussion if
you listen from the beginning to the end.
授業計画 / Course Schedule【1】：行政及び行政法①【2】：行政及び行政法②【3】：行政及び行政法③・法律による行政の原理①【4】：法律による行政の原理②【5】：法律による行政の原理③・法の一般原理【6】：行政行為①【7】：行政行為②【8】：行政行為③【9】：行政行為④【10】：行政行為⑤・行政裁量①【11】：行政裁量②【12】：行政裁量③【13】：行政裁量④・行政行為の附款【14】：行政立法①【15】：行政立法②・行政契約【16】：行政指導①【17】：行政指導②・行政計画①【18】：行政計画②・行政手続①【19】：行政手続②【20】：行政手続③【21】：行政手続④・情報公開①【22】：情報公開②【23】：情報公開③【24】：行政上の義務履行確保①【25】：行政上の義務履行確保②【26】：行政上の義務履行確保③【27】：即時強制・行政調査【28】：行政組織活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
憲法・民法などの基礎的科目の理解を確実なものとして授業に臨むこと。
各項目でとりあげる判例の理解が重要となるので、とくに復習をしっかりとおこなうこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％

テキスト / Textbooks
稲葉馨・人見剛・村上裕章・前田雅子 『行政法(第 5 版)』 有斐閣 2023 9784641179554
斎藤誠他編 『行政判例百選Ⅰ(第 8 版)』 有斐閣 2022 9784641115606
参考文献 / Readings
適宜指示する。

作成：2024/06/21
科目コード：EX072

行政法２
Administrative Law 2
行政救済法（行政争訟法・国家補償法）
神橋 一彦（KANBASHI KAZUHIKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX072
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
4
科目ナンバリング
LPX3100
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
行政法１で学んだ行政法総論の知識を前提に，行政活動に対する国民の権利救済（行政争訟・国家補償）について学ぶ。行政訴訟制度、行政不服審査制度、国家賠償制度などの知識は、法曹・法律家にとって必要不可欠であるのみならず、公務員にとっても、とりわけ近年、行政不服審査制度（行政内部での紛争処理）の拡充などもあり、格段に重要性が増している。本講義では、このような状況に鑑み、行政救済法の現状と基礎的な事項について、理解を深めることを目的とする。また憲法で扱う憲法訴訟の深い理解には、行政法２の内容の理解が必須である。
Based on knowledge of the General Law of Administrative Law learned in Administrative Law 1, this course aims toteach students about the rights of citizens for remedy of administrative activities. Knowledge of the administrative
litigation system and other remedial systems is not only indispensable for lawyers but also for public officers. The
purpose of this course is to deepen students' understanding of the current situation and basic matters of Administrative
Remedial Law. In addition, for students' deep understanding of judicial review within the Constitution, they must
understand the contents of Administrative Law 2.
授業の内容 / Course Contents
行政法１で学んだように，行政活動は法律による行政の原理の下，法律に基づいて行われなければならない。しかし現
実の行政活動においては，行政活動が違法に行われることがあり，その際の国民の権利救済の方途が重要な問題となる。また，それは法律による行政の原理を実効あらしめるためにも必要なことである。この講義では，わが国の行政救済制
度を構成する行政訴訟，行政上の不服申立て，国家賠償、（適法行為に起因する損失に関する）損失補償について概観する。行政法は，それぞれの部分が一話読み切り的なものではなく，行政法１・２を通して最初から最後までを勉強して全体が理解できるものである。
As students learned in Administrative Law 1, administrative activities must be conducted in accordance with the law,based on legal principles of administrative administration. However, in actuality, administrative activities are sometimes
performed illegally, so how to remedy people's rights at that time is an important issue. Making the administrative
principles of the law effective is also necessary. Thus, this course aims to provide an overview of administrative
remedial systems in Japan.
授業計画 / Course Schedule【1】：行政救済法へのいざない【2】：行政訴訟制度と憲法（１）―行政訴訟制度の憲法上の根拠【3】：行政訴訟制度と憲法（２）―現行行政訴訟制度に対する憲法上の要請【4】：行政事件訴訟法概観【5】：抗告訴訟（１）―概観【6】：抗告訴訟（２）―取消訴訟の訴訟要件（処分性）

【7】：抗告訴訟（３）―取消訴訟の訴訟要件（処分性・原告適格）【8】：抗告訴訟（４）―取消訴訟の訴訟要件（原告適格）【9】：抗告訴訟（５）―取消訴訟の訴訟要件（狭義の訴えの利益）【10】：抗告訴訟（６）―取消訴訟の訴訟要件（その他のもの）【11】：抗告訴訟（７）―取消訴訟における仮の救済（執行停止）【12】：抗告訴訟（８）―取消訴訟の審理【13】：抗告訴訟（９）―取消訴訟の判決【14】：抗告訴訟（１０）―無効等確認訴訟【15】：抗告訴訟（１１）―不作為違法確認訴訟【16】：抗告訴訟（１２）―義務付け訴訟【17】：抗告訴訟（１３）―差止訴訟
当事者訴訟【18】：民衆訴訟・機関訴訟【19】：行政上の不服申立制度・裁決取消訴訟【20】：国家補償法概観【21】：国家賠償法１条（１）―公権力の行使・職務性【22】：国家賠償法１条（２）―違法（基本的な考え方）【23】：国家賠償法１条（３）―違法（判例の考え方）【24】：国家賠償法１条（４）―違法（立法作用・司法作用）【25】：国家賠償法１条（５）―故意・過失【26】：国家賠償法１条（６）―その他
国家賠償法２条（１）【27】：国家賠償法２条（２）
国家賠償法のその他の規定【28】：損失補償制度活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業開始までに行政法１の内容（行政法総論）を、もう一度復習しておくことが望ましい。授業は、内容的には、神橋一彦『行政救済法（第３版）』（信山社・2023 年）によりながら行うので、毎回授業で取り扱う部分について、事前、事後に読んでおくこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
神橋一彦 『行政救済法（第３版）』 信山社 2023 9784797280364
授業は、上記テキストにより行う予定である。授業で触れる主要判例についても、同書に原文を引用しており、その都度参照する必要があることから、毎回必ず持参すること。追加の判例については、適宜配布する。
参考文献 / Readings
宇賀 克也 (編集), 交告 尚史 (編集), 山本 隆司 (編集) 『行政判例百選 II［第８版］ 有斐閣 2023 9784641115361
海道 俊明 (著), 須田 守 (著), 巽 智彦 (著), 土井 翼 (著), 西上 治 (著), 堀澤 明生 (著) 『精読行政法判例』
弘文堂 2023 9784335359491
宇賀克也 『行政法概説 II 行政救済法〔第 7 版〕』 有斐閣 2021 9784641228030
授業で取り上げる判例は、指定テキストにほぼ掲載されているが、より詳細なフォローについては、上記参考文献を参照
されたい。
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
行政法１を聴講していること、あるいは行政法１に相当する内容（行政法総論）を自習していることが望ましい。

作成：2024/06/21
科目コード：EX073

行政法１（法曹コース）
Administrative Law 1
行政法総論
松戸 浩（MATSUDO HIROSHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX073
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
4
科目ナンバリング
LPX2100
日本語
授業形式
講義
自動登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
×（履修中止不可/ Not
オンライン授業 60 単位
eligible for cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
行政は、立法、司法と並んで、国家作用の１つであるが、行政法はこの行政に関する法的規律（ルール）を扱う分野である。国家の作用については、憲法が、権力分立と基本的人権の保障を基礎に基本的な事項を定めているが、行政法は、
この憲法や「法律による行政の原理」（法治主義）に基づいて、国や地方公共団体などが行う行政活動のあり方について
具体的に定めるものである。したがって、憲法（とりわけ憲法訴訟）を理解するためには、行政法の知識が必要不可欠である。また、他方で行政は、租税、労働・社会保障、環境保護、経済規制、知的財産保護
Administration is one government function which stands side-by-side with legislation and the administration of justice,
but Administrative Law is the area which covers the legal framework (rules) concerning administration. With regard to
government functions, the Constitution establishes fundamental matters based on the separation of powers and theguarantee of basic human rights, but Administrative Law specifically establishes the ideal form of administrative
activities carried out by the nation and local public organizations based on the Constitution and "legally based
administrative principles" (rule of law). Therefore, knowledge of Administrative Law is essential to understand theConstitution (especially constitutional litigation). Moreover, because on the other hand administration is also involved
in individual areas such as taxation, labor and social insurance, environmental protection, economic regulation, and theprotection of intellectual property, knowledge of Administrative Law is required for legal fields involved in these
activities as well. In that sense, Administrative Law is positioned as a fundamental field of law together with the socalled six major legal codes (referred to as the seven major legal codes).
With regard to the items indicated in the "class content", the fundamental objective of this course, including the
introduction to Administrative Law, is to understand the fundamental way of thinking of Administrative Law to form asolid foundation for students aiming to become public servants, judicial officers, and corporate law personnel, etc. toachieve each of their goals.
授業の内容 / Course Contents
行政法のうち、この行政法１では、行政法の基本原理と行政活動に対する法的規律の仕組みについて扱う。なお、2025
年度春学期開講予定の行政法２は、この行政法１を受けて、違法な行政活動などに対する国民の権利救済について定める行政救済法を扱う。
具体的には、(1)憲法と行政法との関係や、行政法の基本原理である「法律による行政の原理」など、行政法の基本的な枠組みについて説明する。その上で、(2)行政行為、行政立法、行政指導、行政契約、行政計画、行政強制などの「行
政活動の行為形式」とその法的規律について概観する。
行政法１の分野は、個別の事項（論点・制度など）が他の事項と有機的に関連していることが多いので、講義にあたって
もそのような事項相互の関連にも言及する。したがって、受講に当たっても、授業の最初から最後まで聴いてはじめて、最終的に全体がわかるという内容であることに留意して欲しい。

Within Administrative Law, this Administrative Law 1 course covers the basic principles of Administrative Law and thelegal framework for administrative activities. Furthermore, the Administrative Law 2 course scheduled to be held during
the spring semester of the 2021 academic year will continue on from Administrative Law 1 and cover the Administrative
Remedy Act which establishes remedies for the violations of the people’s rights with regards to illegal administrative
activities.
Specifically, this course will explain (1) the basic framework of Administrative Law including the relationship between
the Constitution and Administrative Law and the "principle of administration by law" which is the fundamental principleof Administrative Law. In addition, it will survey (2) administrative acts, administrative legislation, administrative
guidance, administrative contracts, administrative planning, administrative compulsion, and other “action types ofadministrative activities.”
The field of Administrative Law 1 has many individual matters (arguments, systems, etc.) which organically relate toother matters, so the lectures will also refer to the mutual relationships between such matters. Therefore, please notethat when it comes to attending class, the content is such that you will ultimately understand the entire discussion if
you listen from the beginning to the end.
授業計画 / Course Schedule【1】：行政及び行政法①【2】：行政及び行政法②【3】：行政及び行政法③・法律による行政の原理①【4】：法律による行政の原理②【5】：法律による行政の原理③・法の一般原理【6】：行政行為①【7】：行政行為②【8】：行政行為③【9】：行政行為④【10】：行政行為⑤・行政裁量①【11】：行政裁量②【12】：行政裁量③【13】：行政裁量④・行政行為の附款【14】：行政立法①【15】：行政立法②・行政契約【16】：行政指導①【17】：行政指導②・行政計画①【18】：行政計画②・行政手続①【19】：行政手続②【20】：行政手続③【21】：行政手続④・情報公開①【22】：情報公開②【23】：情報公開③【24】：行政上の義務履行確保①【25】：行政上の義務履行確保②【26】：行政上の義務履行確保③【27】：即時強制・行政調査【28】：行政組織活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
憲法・民法などの基礎的科目の理解を確実なものとして授業に臨むこと。
各項目でとりあげる判例の理解が重要となるので、とくに復習をしっかりとおこなうこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％

テキスト / Textbooks
稲葉馨・人見剛・村上裕章・前田雅子 『行政法(第 5 版)』 有斐閣 2023 9784641179554
斎藤誠他編 『行政判例百選Ⅰ(第 8 版)』 有斐閣 2022 9784641115606
参考文献 / Readings
適宜指示する。

作成：2024/06/21
科目コード：EX074

行政法２（法曹コース）
Administrative Law 2
行政救済法（行政争訟法・国家補償法）
神橋 一彦（KANBASHI KAZUHIKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX074
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
4
科目ナンバリング
LPX3100
日本語
授業形式
講義
自動登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
×（履修中止不可/ Not
オンライン授業 60 単位
eligible for cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
行政法１で学んだ行政法総論の知識を前提に，行政活動に対する国民の権利救済（行政争訟・国家補償）について学ぶ。行政訴訟制度、行政不服審査制度、国家賠償制度などの知識は、法曹・法律家にとって必要不可欠であるのみならず、公務員にとっても、とりわけ近年、行政不服審査制度（行政内部での紛争処理）の拡充などもあり、格段に重要性が増している。本講義では、このような状況に鑑み、行政救済法の現状と基礎的な事項について、理解を深めることを目的とする。また憲法で扱う憲法訴訟の深い理解には、行政法２の内容の理解が必須である。
Based on knowledge of the General Law of Administrative Law learned in Administrative Law 1, this course aims toteach students about the rights of citizens for remedy of administrative activities. Knowledge of the administrative
litigation system and other remedial systems is not only indispensable for lawyers but also for public officers. The
purpose of this course is to deepen students' understanding of the current situation and basic matters of Administrative
Remedial Law. In addition, for students' deep understanding of judicial review within the Constitution, they must
understand the contents of Administrative Law 2.
授業の内容 / Course Contents
行政法１で学んだように，行政活動は法律による行政の原理の下，法律に基づいて行われなければならない。しかし現
実の行政活動においては，行政活動が違法に行われることがあり，その際の国民の権利救済の方途が重要な問題となる。また，それは法律による行政の原理を実効あらしめるためにも必要なことである。この講義では，わが国の行政救済制
度を構成する行政訴訟，行政上の不服申立て，国家賠償、（適法行為に起因する損失に関する）損失補償について概観する。行政法は，それぞれの部分が一話読み切り的なものではなく，行政法１・２を通して最初から最後までを勉強して全体が理解できるものである。
As students learned in Administrative Law 1, administrative activities must be conducted in accordance with the law,based on legal principles of administrative administration. However, in actuality, administrative activities are sometimes
performed illegally, so how to remedy people's rights at that time is an important issue. Making the administrative
principles of the law effective is also necessary. Thus, this course aims to provide an overview of administrative
remedial systems in Japan.
授業計画 / Course Schedule【1】：行政救済法へのいざない【2】：行政訴訟制度と憲法（１）―行政訴訟制度の憲法上の根拠【3】：行政訴訟制度と憲法（２）―現行行政訴訟制度に対する憲法上の要請【4】：行政事件訴訟法概観【5】：抗告訴訟（１）―概観【6】：抗告訴訟（２）―取消訴訟の訴訟要件（処分性）

【7】：抗告訴訟（３）―取消訴訟の訴訟要件（処分性・原告適格）【8】：抗告訴訟（４）―取消訴訟の訴訟要件（原告適格）【9】：抗告訴訟（５）―取消訴訟の訴訟要件（狭義の訴えの利益）【10】：抗告訴訟（６）―取消訴訟の訴訟要件（その他のもの）【11】：抗告訴訟（７）―取消訴訟における仮の救済（執行停止）【12】：抗告訴訟（８）―取消訴訟の審理【13】：抗告訴訟（９）―取消訴訟の判決【14】：抗告訴訟（１０）―無効等確認訴訟【15】：抗告訴訟（１１）―不作為違法確認訴訟【16】：抗告訴訟（１２）―義務付け訴訟【17】：抗告訴訟（１３）―差止訴訟
当事者訴訟【18】：民衆訴訟・機関訴訟【19】：行政上の不服申立制度・裁決取消訴訟【20】：国家補償法概観【21】：国家賠償法１条（１）―公権力の行使・職務性【22】：国家賠償法１条（２）―違法（基本的な考え方）【23】：国家賠償法１条（３）―違法（判例の考え方）【24】：国家賠償法１条（４）―違法（立法作用・司法作用）【25】：国家賠償法１条（５）―故意・過失【26】：国家賠償法１条（６）―その他
国家賠償法２条（１）【27】：国家賠償法２条（２）
国家賠償法のその他の規定【28】：損失補償制度活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業開始までに行政法１の内容（行政法総論）を、もう一度復習しておくことが望ましい。授業は、内容的には、神橋一彦『行政救済法（第３版）』（信山社・2023 年）によりながら行うので、毎回授業で取り扱う部分について、事前、事後に読んでおくこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
神橋一彦 『行政救済法（第３版）』 信山社 2023 9784797280364
授業は、上記テキストにより行う予定である。授業で触れる主要判例についても、同書に原文を引用しており、その都度参照する必要があることから、毎回必ず持参すること。追加の判例については、適宜配布する。
参考文献 / Readings
宇賀 克也 (編集), 交告 尚史 (編集), 山本 隆司 (編集) 『行政判例百選 II［第８版］ 有斐閣 2023 9784641115361
海道 俊明 (著), 須田 守 (著), 巽 智彦 (著), 土井 翼 (著), 西上 治 (著), 堀澤 明生 (著) 『精読行政法判例』
弘文堂 2023 9784335359491
宇賀克也 『行政法概説 II 行政救済法〔第 7 版〕』 有斐閣 2021 9784641228030
授業で取り上げる判例は、指定テキストにほぼ掲載されているが、より詳細なフォローについては、上記参考文献を参照
されたい。
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
行政法１を聴講していること、あるいは行政法１に相当する内容（行政法総論）を自習していることが望ましい。

作成：2024/06/21
科目コード：EX075

金融取引法１
Law of Financial Transactions 1
藤澤 治奈（FUJISAWA HARUNA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX075
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
この授業では、金銭債権の履行を確保するための方法について、専門的な理解を得ることを目標とします。
The objective of this course is to achieve a specialized understanding of the systems about the securement of thefulfillment of monetary claims.
授業の内容 / Course Contents
民法第 2 編「物権」のうち、いわゆる担保物権法（第 2 編第 7-10 章）と、債権総論（第 3 編第 1 章）のうち多数当事者の債権債務、弁済による代位、相殺の部分について講義を行います。
これらのルールは、おおむね、金銭債権の履行確保手段に関わる制度です。例えば、銀行が企業に事業資金を貸し付けるとき、銀行は自らの貸金債権の回収を確実なものにするためにどのような手段をとりうるか。このような場面に関わるルールを学びます。そして、これらのルールは、私たちの経済生活で不可欠な金融取引に密接に関連しています。
This course deals with the basic concepts and principles of Law of Securities (Part Ⅱ, Chapter Ⅶ-Ⅹof the Civil Code)and claims and obligations of multiple-parties, subrogation by performance, and set-offs in the general theory of claims(Part III, Chapter I of the Civil Code).
These rules which are to secure the fulfillment of monetary claims are related to financial transactions which areessential for our everyday life.
授業計画 / Course Schedule【1】：金融と担保【2】：担保物権の種類【3】：抵当権①【4】：抵当権②【5】：抵当権③【6】：抵当権④【7】：抵当権⑤【8】：非典型担保①【9】：非典型担保②【10】：質権・留置権・先取特権【11】：保証①【12】：保証②・弁済による代位【13】：多数当事者の債権債務【14】：相殺活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
予習：教科書の指定した頁を読んでくること
復習：授業中に出題した設例に対して独力で解答できるよう練習すること
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
水津太郎・鳥山泰志・藤澤治奈 『民法②物権 判例 30！〔第 2 版〕』 有斐閣 2023 9784641233133
鳥山泰志・藤澤治奈 『民法３ 担保物権』（有斐閣ストゥディア） 有斐閣 2021 9784641150867
授業では六法を使用します。
参考文献 / Readings
栗田昌裕 ・坂口甲 ・下村信江 ・吉永一行 『民法４ 債権総論』（有斐閣ストゥディア） 有斐閣 2018 9784641150577
石田剛・荻野奈緒・齋藤由起 債『権総論〔第 2 版〕』（日評ベーシックシリーズ） 日本評論社 2023 9784535806993
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
民法(1)および民法(2)（又は民法概論）の内容はおおむね理解していることを前提に講義を進めます。これらの科目を履修していない方が、この授業の単位を取得することは困難ですので、注意してください。

作成：2024/06/21
科目コード：EX076

金融取引法２
Law of Financial Transactions 2
支払決済法
高橋 美加（TAKAHASHI MIKA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX076
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本講義では、物やサービスの取引において行われる支払ないし決済に関わる法について、基本的な理解を深めることを目標とする。
The aim is for students to deepen their understanding in the basics of laws pertaining to payments or settlements madein transactions involving goods or services.
授業の内容 / Course Contents
物やサービスに関する取引について、通常これは有償で行われ、支払という行為、ないし決済という債権債務関係を消滅させる行為が伴うことになる。われわれの日常の取引であれば、現金による支払・決済がなされることも少なくないが、商取引の世界では、さまざまなリスク等にかんがみて、むしろ現金によってそれが行われることはまれである。
本講義では、われわれの現実世界で用いられる多様な支払方法・決済方法を機能的に理解するとともに、これを規律す
る法的仕組みについて扱うこととしたい。
Transactions related to goods or services generally involve a fee, entailing a payment or settlement by which a creditdebt relationship is terminated. We often use cash to make payments or settlements in our daily transactions. However,
due to various risks, etc., it is rare for payments or settlements to be made in cash in the world of commercial
transactions.
In this course, students will develop an understanding of the diverse payment methods and settlement methods used in
our world from a functional perspective and learn about the legal mechanisms that regulate such methods.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：電子マネー・暗号資産【3】：銀行振込み①【4】：銀行振込み②・デビットカード【5】：小切手①【6】：小切手②【7】：為替手形【8】：約束手形①【9】：約束手形②【10】：約束手形③【11】：約束手形④【12】：約束手形⑤・電子記録債権【13】：クレジットカード①【14】：クレジットカード②活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業内で取り上げる演習問題につき、事前に調べ、準備しておくこと。また、単元の区切りごとに多肢選択式の小テストを行う。小テストの結果は成績に含める。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :80％
平常点割合 :20％ 小テスト:20％
テキスト / Textbooks
初回に紹介する。
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
民法（1）と民法（2）、または民法概論をひととおり勉強していることが望ましい。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
授業内で行うクイズやアンケート等に使用するので、学内の wifi に接続できるスマートフォン・タブレット PC のいずれかを持参すること。また授業のレジュメ等は Canvas LMS 上で配付する。

作成：2024/06/21
科目コード：EX077

金融取引法１（法曹コース）
Law of Financial Transactions 1
藤澤 治奈（FUJISAWA HARUNA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX077
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3200
日本語
授業形式
講義
自動登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
×（履修中止不可/ Not
オンライン授業 60 単位
eligible for cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
この授業では、金銭債権の履行を確保するための方法について、専門的な理解を得ることを目標とします。
The objective of this course is to achieve a specialized understanding of the systems about the securement of thefulfillment of monetary claims.
授業の内容 / Course Contents
民法第 2 編「物権」のうち、いわゆる担保物権法（第 2 編第 7-10 章）と、債権総論（第 3 編第 1 章）のうち多数当事者の債権債務、弁済による代位、相殺の部分について講義を行います。
これらのルールは、おおむね、金銭債権の履行確保手段に関わる制度です。例えば、銀行が企業に事業資金を貸し付けるとき、銀行は自らの貸金債権の回収を確実なものにするためにどのような手段をとりうるか。このような場面に関わるルールを学びます。そして、これらのルールは、私たちの経済生活で不可欠な金融取引に密接に関連しています。
This course deals with the basic concepts and principles of Law of Securities (Part Ⅱ, Chapter Ⅶ-Ⅹof the Civil Code)and claims and obligations of multiple-parties, subrogation by performance, and set-offs in the general theory of claims(Part III, Chapter I of the Civil Code).
These rules which are to secure the fulfillment of monetary claims are related to financial transactions which areessential for our everyday life.
授業計画 / Course Schedule【1】：金融と担保【2】：担保物権の種類【3】：抵当権①【4】：抵当権②【5】：抵当権③【6】：抵当権④【7】：抵当権⑤【8】：非典型担保①【9】：非典型担保②【10】：質権・留置権・先取特権【11】：保証①【12】：保証②・弁済による代位【13】：多数当事者の債権債務【14】：相殺活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
予習：教科書の指定した頁を読んでくること
復習：授業中に出題した設例に対して独力で解答できるよう練習すること
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
水津太郎・鳥山泰志・藤澤治奈 『民法②物権 判例 30！〔第 2 版〕』 有斐閣 2023 9784641233133
鳥山泰志・藤澤治奈 『民法３ 担保物権』（有斐閣ストゥディア） 有斐閣 2021 9784641150867
授業では六法を使用します。
参考文献 / Readings
栗田昌裕 ・坂口甲 ・下村信江 ・吉永一行 『民法４ 債権総論』（有斐閣ストゥディア） 有斐閣 2018 9784641150577
石田剛・荻野奈緒・齋藤由起 債『権総論〔第 2 版〕』（日評ベーシックシリーズ） 日本評論社 2023 9784535806993
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
民法(1)および民法(2)（又は民法概論）の内容はおおむね理解していることを前提に講義を進めます。これらの科目を履修していない方が、この授業の単位を取得することは困難ですので、注意してください。

作成：2024/06/21
科目コード：EX080

労働法
Labor Law
神吉 知郁子／富永 晃一（KANKI CHIKAKO/ TOMINAGA KOICHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX080
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
4
科目ナンバリング
LPX2400
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
わが国の労働法の体系を理解し、基礎的な知識を習得するとともに、日本の雇用社会の現在と将来について考えるきっかけを与えることである。
The objectives of this course are to understand the structure of Labor Law and learn the basic knowledge as well as togive a chance to think of your own opinion about the current and the future of the employment society in Japan.
授業の内容 / Course Contents
労働法とは「労働」を規律する法の総称である。その分類にはいくつかの方法があるが、契約関係に着目すると、ひとりひとりの労働者と使用者との関係を規律する「個別的労働関係法」と、労働者の集団（労働組合）と使用者との関係を規律する「集団的労使関係法」との２つに大別される。本講義では、まず労働法の体系や法源に関する概要を説明した上で労働の現場で直面するであろう問題を切り口に個別的労働関係法を解説する。その後、集団的労使関係法を扱う。必要に応じて、契約関係の外側にある労働市場の入口・出口に関する規制や紛争解決の実効性確保のための仕組みについても取り上げる。
Labor Law is the generic name for the laws which regulate "labor." There are several ways to classify labor laws, butthey can be largely divided into two groups. Focusing on contractual relationships, there are the "Acts Pertaining to
Individual Labor Relations", which regulate the relationship between individual laborers and the employer, and the"Acts Pertaining to Collective Labor Relations", which regulate the relationship between a group of laborers (labor
union) and the employer. The lectures will first explain the structure of Labor Law and the legal source of the granddesign before going on to describe the Acts Pertaining to Individual Labor Relations on problems which are likely to be
directly confronted in the workplace. After that, we will explain the Acts Pertaining to Collective Labor Relations.
While combining these two pillars, this course will cover the regulations concerning the entrances and exits of the labormarket which exist outside of contractual relationships and the mechanisms for ensuring the effectiveness of dispute
resolutions.
授業計画 / Course Schedule【1】：前半イントロダクション・労働法総論【2】：労働法の法源【3】：労働法における当事者（労基法）【4】：労働法における当事者（労組法）【5】：労働関係の成立（募集、内定）【6】：労働関係の成立（採用、試用）【7】：人事（昇進・昇格、降格）【8】：人事（配転、出向、転籍、休職）【9】：雇用関係の終了（解雇）【10】：雇用関係の終了（辞職、合意解約等）【11】：労働契約上の権利義務【12】：労働憲章・雇用平等【13】：非正規労働者の問題（有期）【14】：非正規労働者の問題（パート・派遣等）【15】：後半イントロダクション・賃金（賃金請求権、賃金に対する法規制①）【16】：賃金（賃金に対する法規制②，賞与，退職金等）【17】：労働時間（労働時間，休憩，休日に関する原則）【18】：労働時間（原則以外の仕組み①時間外労働、割増賃金）【19】：労働時間（原則以外の仕組み②特例・例外、みなし労働時間制、変形労働時間制等）【20】：休暇（年休）【21】：休暇・休業（産休・育休・介休等）【22】：労働者の安全・健康の確保【23】：労働条件の変更（就業規則の変更、合意変更）【24】：労働条件の変更（労働協約、労働協約の変更）・企業組織の変動【25】：労働組合・団体交渉【26】：団体行動【27】：不当労働行為①【28】：不当労働行為②・労働紛争処理システム活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class・理解度等に応じて授業の進行を調整する。担当者（第 1 回〜14 回：神吉，第 15 回〜28 回：富永）の各回の指示に注意すること。
・六法等，法令集を持参すること（『労働関係法規集』（労働政策研究・研修機構）も有益である）。
・民法の基礎的知識があることが望ましい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
水町勇一郎 『労働法（第 9 版）』 有斐閣 2020 9784641243521
森戸英幸 『プレップ労働法（第 7 版）』 弘文堂 2022
講義中に指示する。
参考文献 / Readings
村中孝史・荒木尚志編 『労働法判例百選（第 10 版）』 有斐閣 2022
講義中に指示する。

作成：2024/06/21
科目コード：EX090

社会保障法
Social Security Law
島村 暁代（SHIMAMURA AKIYO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX090
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2400
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
社会保障法が守備範囲とする領域は非常に膨大であり、内容も複雑であるが、その全体像をつかむことによって、社会保障法に関するおおまかな見取り図を自分の頭で描くことができるようにする。また、日本の社会保障制度についての基
本的な仕組みと、法的紛争についての知識を得た上で、社会保障法に関連して存在する各種の課題について、どこが問題であるかを把握できるようにすることを目的とする。
The fields of the Social Security Law are very wide and the contexts are very complicated. The objectives of this course
is to grasp an overall picture of the Social Security System in Japan as well as to acquire the fundamental structure of
the systems and juridical knowledge about conflicts.
授業の内容 / Course Contents
本講義では、人のライフステージにあわせて関係すると思われる社会保障制度を講義していく。その点で制度ごとに社会保障制度を概観するオーソドックスな手法とは異なる。こうした講義を通じて社会保障法についての基本的な理解を深めるとともに、それぞれの制度の重要性や機能を確認する。それぞれの場面において関連する裁判例や制度改革の議論にも適宜触れる。
This lecture will give a lecture on the social security system related to people's life stages. In this respect, it is not an
orthodox institutional theory. Each discussion will structure the class so that students will be able to acquire afundamental understanding of the Social Security systems while emphasizing the significance and function of the Social
Security system in particular. At that time, we will also touch on related judicial decisions and arguments aboutsystemic reforms when appropriate.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：大学生【3】：就職【4】：就職後の健康とケガ・病気【5】：キャリアの展開【6】：結婚・妊娠・出産【7】：子育て【8】：離婚・死別【9】：中高年の介護事情とがん【10】：高齢者（１）【11】：高齢者（２）【12】：生活に困窮する場合（１）【13】：生活に困窮する場合（２）【14】：総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
憲法、行政法、民法、労働法を履修済みか、並行して履修することが望ましい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :60％
平常点割合 :40％ 各授業後に行う小テスト:40％
テキスト / Textbooks
島村暁代 『プレップ社会保障法』 弘文堂 2021
参考文献 / Readings
岩村正彦編 『社会保障法判例百選（第 5 版）』 有斐閣 2016
黒田有志弥 『ストゥディア社会保障法』 有斐閣 2023

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

作成：2024/06/21
科目コード：EX091

Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｔｏ Ｌｅｇａｌ Ｓｔｕｄｉｅｓ Ａ
Introduction to Legal Studies A
Introduction to Law and Legal Theory
リベイロ，Ｄ．（RIBEIRO DILTON）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX091
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX1901
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考（旧科目名：法学特殊講義(Introduction to Legal Studies 1)）

授業の目標 / Course Objectives
In this course, students will be introduced to the fundamental concepts of legal studies. They will explore the meaningof law and its relationship with morality. The discussions will revolve around theoretical problems, moral dilemmas,
historical developments, and social issues. Through these conversations, students will reflect on the purpose of law, itsorganization, and its significance. By understanding the principles of legal thinking, students will develop critical andlogical thinking skills.
授業の内容 / Course Contents
This course provides a fundamental introduction to law and legal theory. It covers a wide range of topics, including theorigin of law, the distinction between civil and common law, and the difference between public and private law.
Additionally, it explores the relationship between law and morality and examines the purpose of law.
The course is divided into two sections. The first section provides an introduction to legal studies, covering the basics
of legal theory. In the second section, students will delve deeper into legal philosophy and discuss the meaning of law
and how it should be understood.
While discussing abstract theories may be challenging, it can also be engaging as students are encouraged to voice theiropinions and question different perspectives. The class draws on ideas from legal academics such as H.L.A Hart andRonald Dworkin.
This is an introductory course, and no prior legal background is required. Everyone is welcome to join and participate.
授業計画 / Course Schedule【1】：Week 1
Proposed Topic: Introduction & Where Does Law Come From?
【2】：Week 2
Proposed Topic: Where Does the Law Come From? – Part 2【3】：Week 3
Proposed Topic: Where Does the Law Come From? – Part 3【4】：Week 4
Proposed Topic: Legal Systems: Civil Law and Common Law【5】：Week 5
Proposed Topic: Law and Its Branches【6】：Week 6
Proposed Topic: Courts and Lawyers【7】：Week 7

Proposed Topic: Podcast Episode and Discussions【8】：Week 8
Proposed Topic: Introduction to Natural Law【9】：Week 9
Proposed Topic: Natural Law vs Power (John Austin)【10】：Week 10
Proposed Topic: Mind Your Rules - Legal Positivism (Introduction to Hart)【11】：Week 11
Proposed Topic: Is Legal Positivism Really Right? (Ronald Dworkin)【12】：Week 12
Proposed Topic: Law as Integrity (Part 1)【13】：Week 13
Proposed Topic: Law as Integrity (Part 2)【14】：Week 14
Proposed Topic: Discussions and Wrap-Up.
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students are expected to spend about 110 min. per week for required and optional readings, assignments, and otherlearning activities.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ In-Class Participation:60％ Take-Home Report:40％
テキスト / Textbooks
Raymond Wacks Law: A Very Short Introduction (3rd ed.) Oxford University Press 2023 9780192870506
The above textbook is recommended. Additional materials will be provided online (on Canvas).
【2024/3/28 Revised textbook edition】(Before)2nd ed. (ISBN：9780198745624)(After)3rd ed. (ISBN:9780192870506)
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 6.0 or equivalent.

作成：2024/06/21
科目コード：EX092

Ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ｔｏ Ｌｅｇａｌ Ｓｔｕｄｉｅｓ Ｂ
Introduction to Legal Studies B
Japanese Constitutional Law
白水 隆（SHIROUZU TAKASHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX092
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX1901
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考（旧科目名：法学特殊講義(Introduction to Legal Studies 2)）

授業の目標 / Course Objectives
This course provides an introduction to Japanese Constitutional Law. Students will learn how human rights areprotected as well as the basic structure of the legislature, the cabinet, and the courts by examining the court decisions.
授業の内容 / Course Contents
This course will begin with a brief history of Japanese Constitutional Law, then it will cover the role of the legislative,
executive, and judicial branches. The course will focus on the protection of human rights, such as freedom of religion,
freedom of expression, and equality rights, etc.
授業計画 / Course Schedule【1】：History of Japanese Constitutional Law and Constitutional norms and notions【2】：A role and function of the Legislature【3】：A role and function of the Cabinet【4】：A role and function of the Court(s)【5】：Judicial Review and Human Rights【6】：The right to the pursuit of happiness【7】：Equality Rights【8】：Freedom of religion【9】：Freedom of expression (part 1)【10】：Freedom of expression (part 2)【11】：Freedom of expression (part 3)【12】：Economic Rights【13】：Social Rights【14】：Pacifism
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

Students are expected to read all the materials beforehand.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ The class participation:60％
最終レポート割合：:40％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 6.0 or equivalent.

作成：2024/06/21
科目コード：EX093

Ｃｏｎｔｒａｃｔ Ａ
Contract A
For a better understanding of our society, training your logical thinking skills and value judgment
田岡 絵理子（TAOKA ERIKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX093
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2201
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考（旧科目名：法学特殊講義(Contract)）

授業の目標 / Course Objectives
This course is designed to provide students with basic knowledge of Japanese contract law. The course has three
primary objectives.
The first one is to understand our civil life from the legal lense. Since people cannot live without making contracts (e.g.,riding in the train, buying sandwiches at a convenience store, and getting a cell phone), contract law is the closest law
to our society. Therefore, through learning contract law (i.e., the ways it operates and solves disputes), students canalso learn the ways our society operates.
The second one is to train students' value judgment. Almost every contract law-related dispute involves multiple
parties' competing interests, each one of which deserves to be carefully analyzed and considered. Academics'
discussions also provide competing opinions and various approaches to solve disputes. Through case studies, thestudents can train the way of balancing competing interests and constantly test their own value judgment. The last
objective is to train logical thinking skills. Contract law is the law of logic. Through learning the ways of interpreting
contract law, students can train their logical thinking skills.
授業の内容 / Course Contents
The lectures will be provided with PowerPoint slides. However, the sessions will be based on the discussions with thestudents.
Reading materials will be provided in class. Read the assigned material before each session. Students are required
to participate in classroom discussion based on the reading assignment that has been given for the session. To help
provide the requisite motivation to stay current on the readings, students may be called on in class.
Active participation in class is expected from everyone. Please note that class participation makes up a signifcant
portion of your grade, which means that you must come to class diligently prepared to take part in interactions in class.
Also be aware that credit is not given merely for attendance. Your participation, not presence, is what counts toward
your grade. The success of the course will depend greatly on your preparedness for class and willingness to engage indialogue in class. If missing a session is unavoidable, you are responsible for finding out from a fellow classmate what
was informed, dealt with, and discussed during the session.
Writing assignments will also be given. Writing assignments must be submitted by the due dates. A late assignment
may be accepted with the instructor’s explicit permission, but deductions will be made for each day the assignment islate. Your grade will suffer substantially if you miss an entire assignment.
Topics for presentations, classroom discussions, and writing assignments involve mainly examinations of cases andelaborations of opinions on topics that are to be discussed in class.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction to the course【2】：Characteristics of Japanese contract law: meaning of civil law, the Civil Code, and the General principles of civillaw【3】：The concept of contract: What do you mean by "contracts"? (1)【4】：Remedies in Contracts (1): How does the law enforce contracts? What does it mean by “enforcing the contract"?
【5】：Remedies in Contracts (2): Ways of providing remedies for contractual default
Understanding different approaches to provide the remedies【6】：Remedies in Contracts (3)【7】：Remedies in Contracts (4)【8】：The concept of contract, revisited【9】：Liquidated damages【10】：Consumer contracts and freedom of contract (1)【11】：Consumer contracts and freedom of contract (2)【12】：Law of risk allocation (1)【13】：Law of risk allocation (2)【14】：Reviewing the sessions
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of ClassNo textbook is required. Translated materials and other copied materials will be provided only in class throughout thesemester. I would recommend an A4-sized binder to keep track of the materials as they will likely be around 300 pages.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Participation in the classroom discussion (including presentation):40％ Homeworkassignment:20％
最終レポート割合：:40％
The final report will take a form of take-home exam. The question will be notified a certain number of hours prior to thedue date/time of the submission of the report. The exact number of hours (or the exact duration) from the notificationof the questio
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
Hiroshi Oda Japanese Law Oxford University Press 2021 9780198869474
Gerald Port Mcalinn Comparative Law: Law and the Legal Process in Japan Carolina Academic Press 2003
0890894647
Curtis Milhaupt, Mark Ramseyer and Mark Weat The Japanese Legal System: Cases, Codes, and Commentary
Foundation Press 2006 1609300297

作成：2024/06/21
科目コード：EX094

Ｃｏｎｔｒａｃｔ Ｂ
Contract B
For a better understanding of our society, training your logical thinking skills and value judgment
田岡 絵理子（TAOKA ERIKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX094
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2201
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考（旧科目名：法学特殊講義(Contract)）

授業の目標 / Course Objectives
This course is designed to provide students with basic knowledge of Japanese contract law. As the purposes of thecourse are shared with Contract A, this course also has three primary objectives.
The first one is to understand our civil life from the legal lense. Since people cannot live without making contracts (e.g.,riding in the train, buying sandwiches at a convenience store, and getting a cell phone), contract law is the closest law
to our society. Therefore, through learning contract law (i.e., the ways it operates and solves disputes), students canalso learn the ways our society operates.
The second one is to train students' value judgment. Almost every contract law-related dispute involves multiple
parties' competing interests, each one of which deserves to be carefully analyzed and considered. Academics'
discussions also provide competing opinions and various approaches to solve disputes. Through case studies, thestudents can train the way of balancing competing interests and constantly test their own value judgment. The last
objective is to train logical thinking skills. Contract law is the law of logic. Through learning the ways of interpreting
contract law, students can train their logical thinking skills.
授業の内容 / Course Contents
The lectures will be provided with PowerPoint slides. However, the sessions will be based on the discussions with thestudents.
Reading materials will be provided in class. Read the assigned material before each session. Students are required
to participate in classroom discussion based on the reading assignment that has been given for the session. To help
provide the requisite motivation to stay current on the readings, students may be called on in class.
Active participation in class is expected from everyone. Please note that class participation makes up a signifcant
portion of your grade, which means that you must come to class diligently prepared to take part in interactions in class.
Also be aware that credit is not given merely for attendance. Your participation, not presence, is what counts toward
your grade. The success of the course will depend greatly on your preparedness for class and willingness to engage indialogue in class. If missing a session is unavoidable, you are responsible for finding out from a fellow classmate what
was informed, dealt with, and discussed during the session.
Writing assignments will also be given. Writing assignments must be submitted by the due dates. A late assignment
may be accepted with the instructor’s explicit permission, but deductions will be made for each day the assignment islate. Your grade will suffer substantially if you miss an entire assignment.
Topics for presentations, classroom discussions, and writing assignments involve mainly examinations of cases andelaborations of opinions on topics that are to be discussed in class.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction to the course【2】：Characteristics of Japanese contract law in comparison with other countries' contract laws【3】：Characteristics of Japanese contract law in comparison with other countries' contract laws(2): The meanings ofdefault rules【4】：Characteristics of Japanese contract law in comparison with other countries' contract laws(3): The meanings ofdefault rules【5】：Characteristics of Japanese contract law in comparison with other countries' contract laws(3): The meanings ofdefault rules【6】：Good faith and its roles in Japanese contract law (1)【7】：Good faith and its roles in Japanese contract law (2)【8】：Public policy in contract law【9】：Law of fraud (1)【10】：Law of fraud (2)【11】：Law of mistake (1)【12】：Law of mistake (2)【13】：Law of mistake (3): comparative studies【14】：Reviewing the sessions
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of ClassNo textbook is required. Translated materials and other copied materials will be provided only in class throughout thesemester.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Participation in the classroom discussion (including presentation):40％ Homeworkassignment:20％
最終レポート割合：:40％
The final report will take a form of take-home exam. The question will be notified some time prior to the due date/timeof the submission of the report. The exact duration from the notification of the question and before the submission of
the report will
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
Hiroshi Oda Japanese Law Oxford University Press 2021 9780198869474
Gerald Port Mcalinn Comparative Law: Law and the Legal Process in Japan Carolina Academic Press 2003
0890894647
Curtis Milhaupt, Mark Ramseyer and Mark Weat The Japanese Legal System: Cases, Codes, and Commentary
Foundation Press 2006 1609300297

作成：2024/06/21
科目コード：EX095

Ｎｅｇｏｔｉａｔｉｏｎ Ｂａｓｉｃｓ
Negotiation Basics
アシュリー（ASHLEY GREGORY M.）
科目設置学部
開講年度

法学部
2024

科目コード等

授業形態

対面（全回対面）

授業形態（補足事項）

校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否池袋
学期
2
科目ナンバリング
英語
授業形式
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。

履修中止可否EX095
Enjoyable and comfortableinteractive discussions andparticipatory mock negotiations
and negotiation role-plays;
reflections on our activities andyourown
performance/improvement;"Socratic
Method"when
appropriate.
春学期
LPX1901
講義履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

グローバルコースの学生優先

授業の目標 / Course Objectives
Our main objectives are (i) to become familiar with negotiation principles, strategies, and styles in various contexts and(ii) to discover more about ourselves as individual, unique negotiators while growing significantly in confidence.
A supplementary objective is to become capable of effectively adapting to factors -- for example, cross-culturaldifferences and global/societal trends -- that may impact negotiations.
授業の内容 / Course Contents
As a future professional in whatever career field(s) you choose to enter, you will likely negotiate much more frequently
than you may now expect. Negotiations may take place between you and your boss/leader, between you and yourcolleagues, between you and clients/customers, between you and various outside stakeholders (e.g., a judge/jury or
shareholders), and in countless other contexts.
Negotiation is a voluntary and extremely beneficial process of problem-solving. It involves back-and-forthcommunication to reach an agreement when you and the other side have certain shared interests and certain conflicting
interests.
This course is designed to provide you with ways to analyze and prepare for negotiations. Throughout the semester,
you will have plenty of *enjoyable and comfortable* (do not worry or stress!) opportunities to participate in partiallyscripted mock negotiations, unscripted and exciting negotiation role-plays, and reflection/debriefing sessions during
which we will discover key learnings to carry forward as we improve and gain confidence together.
[As hinted at above, mock negotiations and negotiation role-plays are the primary and most interesting/enjoyable
activities for this class, and thus your willingness to participate as best you can will be highly valued. However, thisdoes not mean that the students who talk the most or who are most aggressive/confident in our negotiation practices
will automatically receive the best evaluations; doing your best and contributing to the course in ways that make you
the most comfortable (e.g., via conversations or supplementary email communication with the lecturer) will be verymuch appreciated by the lecturer.]

授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction: Key Negotiation Concepts; How to Express Agreement, Disagreement, and Possible Compromises;plus Video and Discussion – “Getting to Yes Across Cultures” (Harvard Business Review) on INSEAD Prof. Erin
Meyer’s Cross-Cultural Communication Theo
【2】：Assessment of Real-World Negotiations; Taking Inspiration and Lessons from Famous Negotiations from History
and in Recent News【3】：Brainstorming to Create Our Own Interesting/Motivating Negotiation Scenarios/Hypotheticals and First Practices(Partially Scripted Mock Negotiations and Unscripted Role Plays)【4】：Distributive Negotiation (1): Introduction, Examples from the Real World, and Role-Plays【5】：Distributive Negotiation (2): Additional/Leftover Role-Plays; plus Reflection/Debriefing Session【6】：Integrative Negotiation (1): Introduction, Examples from the Real World, and Role-Plays【7】：Integrative Negotiation (2): Additional/Leftover Role-Plays; plus Reflection/Debriefing Session【8】：Negotiation Style Analysis: Understanding Your Own Style(s) and Practicing Adjusting to Various Styles on the"Other Side of the Table"【9】：Business and/or Legal Negotiation (1): Introduction, Examples from the Real World, and Role-Plays【10】：Business and/or Legal Negotiation (2): Additional/Leftover Role-Plays; plus Reflection/Debriefing Session【11】：Considering How Negotiations Are Influenced by Differences: Culture, Customs, Gender, Race, Religion,
Language, Etc.
【12】：Multiple Party Negotiation: Introduction, Examples from the Real World (e.g., Treaties/Conventions Signed byMultiple Nations), and Role-Plays; plus Reflection/Debriefing Session【13】：Integrative Negotiation and Distributive Negotiation: *Revisited* with New Higher-Level Partially Scripted Mock
Practices and Unscripted Role-Plays【14】：Update on Real-World Negotiations in the News; Key Takeaways from Our Course; Discussion of Future
Negotiation Influences (e.g., Artificial Intelligence and the Metaverse)
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of ClassThis is an interactive seminar that will involve weekly readings and, for certain class sessions, a degree of preparation
for mock negotiations and/or negotiation role-plays.
Mock negotiations and negotiation role-plays are the primary and most interesti
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Attendance + Participation/Best Effort:60％ Reflection/Self-Assessment Sheets (Written
Submissions):20％ Opinions on Real-World Negotiations (Written Submissions):20％
テキスト / Textbooks
The lecturer will provide copies of reading materials.
参考文献 / Readings
Roger Fisher, William Ury Getting to Yes: Negotiating an Agreement Without Giving In Penguin Books 2011
9781844131464
Margaret Neale, Thomas Lys Getting (More of) What You Want: How the Secrets of Economics and Psychology Can
Help You Negotiate Anything, in Business and in Life Basic Books 2015 9780465050727
Douglas Stone, Bruce Patton, Sheila Heen Difficult Conversations: How to Discuss What Matters Most Penguin
Books 2010 9780143118442
Harvard Business Review Negotiation (Harvard Business Essentials) Harvard Business Review Press 2003
9781591391111
The above are simply for reference and/or further studies should you be interested. The lecturer will provide copies ofshort excerpts from certain reading materials.
その他 / Others
The scenarios/cases for the mock negotiations and/or negotiation role-plays may change depending on the English
abilities of the students.

作成：2024/06/21
科目コード：EX097

Ｌｅｇａｌ Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ（Ａｄｖａｎｃｅｄ）
Legal Presentation
白水 隆（SHIROUZU TAKASHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX097
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX1901
英語
授業形式
講義
備考参照
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

グローバルコースの学生のみ
グローバルコース 1 年次自動登録
グローバルコース 2 年次以降科目コード登録

授業の目標 / Course Objectives
This course provides students with the basics of legal presentation, legal research, and legal discussion.
授業の内容 / Course Contents
This course is designed to allow students to present various topics such as, but not limited to, court decisions,academic papers, and news articles in Japan.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction【2】：Lecture on legal research and a preparation of powerpoint slides【3】：Lecture on reading court decisions and academic papers【4】：Group presentation (part 1)【5】：Group presentation (part 2)【6】：Group presentation (part 3)【7】：Group discussion (part 1)【8】：Group discussion (part 2)【9】：Group discussion (part 3)【10】：Individual presentation (part 1)【11】：Individual presentation (part 2)【12】：Individual presentation (part 3)【13】：Individual presentation (part 4)【14】：Wrap up
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students are required to prepare for both group and individual presentations and group discussions. Active class○participation is expected.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Student Presentation:70％ In-Class-Performance:30％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 6.0 or equivalent.

作成：2024/06/21
科目コード：EX098

Ｌｅｇａｌ Ｐｒｅｓｅｎｔａｔｉｏｎ（Ｓｔａｎｄａｒｄ）
Legal Presentation
リベイロ，Ｄ．（RIBEIRO DILTON）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX098
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX1901
英語
授業形式
講義
備考参照
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

グローバルコースの学生のみ
グローバルコース 1 年次自動登録
グローバルコース 2 年次以降科目コード登録

授業の目標 / Course Objectives
The course is designed to help students develop analytical and presentation skills by examining various legal issues andexpressing their opinions on a wide range of topics. The course focuses on more than just improving English speaking
skills. Its main objective is to train students on how to comprehend apparently complicated issues, extract crucial legal
information, evaluate current points of interest from a legal perspective, and present their research. Overall, the course
aims to enhance legal research and presentation skills.
授業の内容 / Course Contents
During the initial weeks of the course, students will be taught the fundamentals of legal research and presentation
organization. After the completion of the introductory phase, the students will be divided into subgroups, with the sizeof each subgroup depending on the total number of students enrolled in the course. Each subgroup will be required togive a presentation on a pre-determined topic, present additional research based on the topic assigned for that week,
and also ask questions to the other groups presenting their findings during that week.
授業計画 / Course Schedule【1】：Week 1
Proposed Topic: Class Introduction & How to Foster Legal Presentation Skills【2】：Week 2
Proposed Topic: Introduction to Legal Research 1【3】：Week 3
Proposed Topic: Introduction to Legal Research 2【4】：Week 4
Proposed Topic: Legal Presentation (How To)【5】：Week 5
Proposed Topic: Preparation for Presentation Session (1)Topic: TBA【6】：Week 6
Proposed Topic: Presentation Session (1)Topic: TBA【7】：Week 7
Proposed Topic: Preparation for Presentation Session (2)Topic: TBA

【8】：Week 8
Proposed Topic: Presentation Session (2)Topic: TBA【9】：Week 9
Proposed Topic: Preparation for Presentation Session (3)Topic: TBA【10】：Week 10
Proposed Topic: Presentation Session (3)Topic: TBA【11】：Week 11
Proposed Topic: Preparation for Presentation Session (4)Topic: TBA【12】：Week 12
Proposed Topic: Presentation Session (4)Topic: TBA【13】：Week 13
Proposed Topic: Preparation for Presentation Session (5)Topic: TBA【14】：Week 14
Proposed Topic: Presentation Session (5) & Class Wrap-Up
Topic: TBA
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students are expected to spend about 130 min. per week for required and optional readings, assignments, and otherlearning activities.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ In-Class Participation:30％ In-Class Presentation:70％
In-class Participation is a key assessment point. Students are expected and encouraged to join class discussions.
テキスト / Textbooks
Materials will be available online (or distributed in class).
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 6.0 or equivalent.
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
Students should have access to a computer, tablet, or smartphone to access Canvas LMS and listen to podcasts outside
the classroom.

作成：2024/06/21
科目コード：EX099

Ｌｅｇａｌ Ｗｒｉｔｉｎｇ（Ａｄｖａｎｃｅｄ）
Legal Writing
Developing Logical Thinking and Writing Skills
アシュリー（ASHLEY GREGORY M.）
科目設置学部
開講年度

法学部
2024

科目コード等

授業形態

対面（全回対面）

授業形態（補足事項）

校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否池袋
学期
2
科目ナンバリング
英語
授業形式
備考参照
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。

履修中止可否EX099
Enjoyable and comfortableinteractive
discussion;"Socratic Method"
秋学期
LPX1901
講義履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

グローバルコースの学生のみ
グローバルコース 1 年次自動登録
グローバルコース 2 年次以降科目コード登録

授業の目標 / Course Objectives
Our main objective is to improve your abilities (i) to evaluate legal and non-legal issues logically and confidently and (ii)to express your thoughts clearly and persuasively.
A secondary objective is to understand legal, business, and social trends influencing legal writing and other forms ofexpression (e.g., debate or oral argument) in English today.
授業の内容 / Course Contents
Our course will begin with assessments of both legal and non-legal writing to discover how to express ourselves inclearer and more persuasive ways. We will then apply our learnings to develop our logical thinking about issues with aparticular focus on creating strong legal/logical syllogisms and "attacking" weak legal/logical syllogisms.
In-class practices will allow us to read about interesting topics, create understandable summaries, write logical andpersuasive opinions, and improve our written products via discussions with a partner, in small groups, and/or as a wholeclass.
Depending on the progress of the course, we may also expand our studies to include comparisons of writing fromvarious legal fields as well as considerations of legal, business, and social trends influencing communication today.
授業計画 / Course Schedule【1】：Orientation/Introduction【2】：The "Plain English" Movement: Examples of Poor, Acceptable, and Excellent Writing (Legal and Non-Legal) (1)【3】：The "Plain English" Movement: Examples of Poor, Acceptable, and Excellent Writing (Legal and Non-Legal) (2)【4】：Thinking and Writing about Legal Issues and Cases (1)【5】：Thinking and Writing about Legal Issues and Cases (2)【6】：Thinking and Writing about Legal Issues and Cases (3)【7】：Thinking and Writing about Legal Issues and Cases: Anticipating Counterarguments (4)【8】：Logical Reasoning and the Legal Syllogism (1)【9】：Logical Reasoning and the Legal Syllogism (2)【10】：Logical Reasoning and the Legal Syllogism (3)【11】：Logical Reasoning and the Legal Syllogism (4)【12】：Assessing Writing Samples from Various Legal Fields: Civil Litigation, Corporate Law, Criminal Law, Contract

Law, Etc. (1)【13】：Assessing Writing Samples from Various Legal Fields: Civil Litigation, Corporate Law, Criminal Law, Contract
Law, Etc. (2)【14】：Trends Affecting Legal Writing and Communication: Political Correctness, Gender and Salutations, Etc.; plus
Principles for Your "Legal English Briefcase": Idioms, Transitions, Opinions, Recommendations, Etc.
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
The instructor will provide reading materials based on the progress and/or theme of each class. Students are asked to(i) read and think about the materials and (ii) prepare for class/group discussion before each session.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ In-class participation/effort:30％ Writing assignments:70％
The 70% associated with "Writing assignments" above will comprise approximately 5 to 7 written submissions,depending on the progress of the course.
テキスト / Textbooks
The lecturer will provide copies of reading materials.
参考文献 / Readings
The lecturer will provide copies of reading materials.
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 6.0 or equivalent.

作成：2024/06/21
科目コード：EX100

Ｌｅｇａｌ Ｗｒｉｔｉｎｇ（Ｓｔａｎｄａｒｄ）
Legal Writing
to improve logical writing and thinking skills
田岡 絵理子（TAOKA ERIKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX100
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX1901
英語
授業形式
講義
備考参照
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

グローバルコースの学生のみ
グローバルコース 1 年次自動登録
グローバルコース 2 年次以降科目コード登録

授業の目標 / Course Objectives
This course is designed to train logical writing skills in English
授業の内容 / Course Contents
The lectures will be provided with PowerPoint slides.
Reading materials will be provided in class. Read the assigned material before each class.
There will be writing assignments every week. Students are required to complete the assignments before eachsession. Writing assignments must be submitted by the due dates. A late submission may be accepted with the
instructor’s explicit permission, but deductions will be made for each day the assignment is late. Your grade will suffer
substantially if you miss an entire assignment.
To help provide the requisite motivation to stay current on the class, students may be called on in class. Active
participation in class is expected from everyone. Please note that not only writing assignments but also classparticipation makes up a significant portion of your grade, which means that you must come to class diligently preparedto take part in interactions in class. Also be aware that credit is not given merely for attendance. Your participation,
not presence, is what counts toward your grade. If missing a session is unavoidable, you are responsible for finding out
from a fellow classmate what was informed, dealt with, and discussed during the session.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction to the course【2】：understanding logical writing through legal studies (1)【3】：understanding logical writing through legal studies (2)【4】：Training logical writing using legal syllogism【5】：Training logical writing using legal syllogism【6】：Training logical writing using legal syllogism【7】：Training logical writing using legal syllogism【8】：Briefing cases【9】：Briefing cases【10】：Briefing cases【11】：Briefing cases【12】：Briefing cases【13】：Briefing cases

【14】：Reviewing the sessions
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of ClassNo textbook is required. Translated materials and other copied materials will be provided only in class throughout thesemester.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ In-class writing exercises:30％ Take-home writing assignments:40％ participation in class:30％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings

作成：2024/06/21
科目コード：EX101

Ａｎｇｌｏ－Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｌａｗ Ａ
Anglo-American Law A
The Common Law
ヘスタ，Ｍ．（HESTER MASON COE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX101
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
Face-to-Face (in-person)
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2001
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
By the conclusion of this course, students are expected to:•Possess proficiency in working with and comprehending legal precedents within a Common Law system (specifically
U.S. Constitutional Law) by displaying the ability to critically assess arguments based on the robustness of evidence
and reasoning.
•Exhibit fundamental legal analysis skills, which involves close attention to details, use of correct legal terminology, andthe application of case law and principles to assess hypothetical and real-life scenarios.
授業の内容 / Course Contents
The professor will give lectures on different core concepts that have been developed through the Common Law legal
system, with particular emphasis on decisions made by the U.S. Supreme Court. The social context surrounding thecases will be examined in addition to the legal theories at play.
Paired with lectures is the expectation of in-class discussion and debate of the subject matter. Students should come toclass prepared to actively participate in class discussion and exercises. Attending class and participating in class are
not the same thing. I reserve the right to raise or lower a student’s grade based on class participation or lack thereof;
this includes any occasion on which a student is unprepared for class. I may also use a “on call” system where students
are tasked with answering reading assignment questions.
授業計画 / Course Schedule【1】：Lecture: (1) Introduction to the concept of Common Law - its history and development, with a particular focus on
U.S. law. (2) American federalism and the three branches of government.
【2】：Lecture: The Judiciary (a closer look) - Marbury v. Madison, 5. U.S., 137 (1803).
【3】：Lecture: Juries via The Boston Tea Party and Bushell's Case, 124 E.R. 1006, (1670).
【4】：Lecture: Free Speech/Free Expression - Brandenburg v. Ohio, 395 US 444 (1969).
【5】：Lecture: Judicial Review - Levels of Scrutiny and State Action【6】：Lecture: Free Speech/Free Expression - Cohen v. California, 403 U.S. 15 (1971) and City of San Diego v. Roe,
543 U.S. 77 (2005).
【7】：Midterm Examination (outside of class, via Canvas)
Lecture: Religious Liberty via Church of the Lukumi Babalu Aye, Inc. v. City of Hialeah, 508 U.S. 520 (1993).
【8】：Lecture: Warrants and Privacy - Terry v. Ohio, 392 U.S. 1 (1968) and Katz v. United States, 389 U.S. 347(1967).
【9】：Lecture: Fights over Supreme Court Justices (the roll of government revisited) via Frontline Documentary

【10】：Lecture: Personal Relationships - Loving v. Virginia, 388 U.S. 1 (1967) and Lawrence v. Texas, 539 US 558(2003).
【11】：Lecture: Personal Relationships - Obergefell v. Hodges, 576 U.S. 644 (2015).
【12】：Lecture: Equality - Brown v. Board of Education of Topeka, 347 U.S. 483 (1954).
【13】：Lecture: Abortion - Roe v. Wade, 410 U.S. 113 (1973) and Dobbs v. Jackson Women's Health Organization, 597
U.S. 215 (2022).
【14】：Final Class: Final Test/Examination (during class via Canvas)
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Homework assignments will regularly include the reading of cases and may also require students to watch videos online.
All the necessary links and/or materials will be provided to you.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Attendance and class participation:25％ Midterm Test:25％ Canvas Quizzes:25％
最終テ
スト割合：:25％
テキスト / Textbooks
There are no required textbooks. Reading materials will be provided to you in digital form.
参考文献 / Readings
Students will be provided cases and/or other materials in the form of PDF's via Canvas.
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 5.5 or equivalent.
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
Students are required to bring their own PCs to class as "Canvas LMS" will be used to distribute materials and submit
assignments during class.
その他 / Others
The law, and therefore this course, inevitably deals with topics of a sensitive nature. Topics such as race, sexuality,
freedom of speech, bodily autonomy, religion, life and death, are the types of topics that all societies grapple with. In
your study of作成：2024/06/21
科目コード：EX102

Ａｎｇｌｏ－Ａｍｅｒｉｃａｎ Ｌａｗ Ｂ
Anglo-American Law B
ヘスタ，Ｍ．（HESTER MASON COE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX102
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
face to face (in-person)
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2001
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
As this course builds on Anglo-American Law A, the course objectives are generally the same, but students are
expected to build-on and enhance the skills they previously learned; namely:•Possess proficiency in working with and comprehending legal precedents within a Common Law system (specifically
U.S. Constitutional Law) by displaying the ability to critically assess arguments based on the robustness of evidence
and reasoning.
•Exhibit fundamental legal analysis skills, which involves close attention to details, use of correct legal terminology, andthe application of case law and principles to assess hypothetical and real-life scenarios.
授業の内容 / Course Contents
The professor will give lectures on different core concepts that have been developed through the Common Law legal
system, with particular emphasis on decisions made by the U.S. Supreme Court. The social context surrounding thecases will be examined in addition to the legal theories at play.
Paired with lectures is the expectation of in-class discussion and debate of the subject matter. Students should come toclass prepared to actively participate in class discussion and exercises. Attending class and participating in class are
not the same thing. I reserve the right to raise or lower a student’s grade based on class participation or lack thereof;
this includes any occasion on which a student is unprepared for class. I may also use a “on call” system where students
are tasked with answering reading assignment questions.
授業計画 / Course Schedule【1】：Lecture: Federalism, Governmental Powers, and Constitutional Interpretation - McCulloch v. Maryland, 17 U.S. (4Wheat.) 316 (1819).
【2】：Lecture: Federalism (Commandeering), Governmental Powers, and Constitutional Interpretation - Printz v. UnitedStates, 521 U.S. 898 (1997).
【3】：Lecture: Gov't Powers and Issues of Discrimination - Korematsu v. United States, 323 U.S. 214 (1944).
【4】：Lecture: Gov't Powers and Issues of Discrimination - Trump v. Hawaii, No. 17-965, 585 U.S. ___ (2018).
【5】：Lecture: The Commerce Clause and Discrimination - Heart of Atlanta Motel, Inc. v. United States, 379 U.S. 241(1964).
【6】：Lecture: The Commerce Clause and Discrimination - Kelo v. City of New London, 545 U.S. 469 (2005).
【7】：Midterm
Lecture: The Commerce Clause - Wickard v. Filburn, 317 U.S. 111 (1942).
【8】：Lecture: Criminal and Privacy - Mapp v. Ohio, 367 U.S. 643 (1961).
【9】：Lecture: Presumption of Innocence and Burden of Proof - Woolmington v DPP [1935] AC 462 and Coffin v. UnitedStates, 156 U.S. 432 (1895).

【10】：Lecture: 14th Amendment and Disparate Impact - Yick Wo v. Hopkins, 118 U.S. 356.
【11】：Lecture: The Right to Bear Arms - United States v. Miller, 307 US 174 (1939) and District of Columbia v. Heller,
554 U.S. 570 (2008).
【12】：Lecture: The Right to Bear Arms - New York State Rifle & Pistol Association, Inc. v. Bruen, 597 U.S. 1 (2022).
【13】：Lecture: Review and Discussion - What laws or amendments would you propose?
【14】：Final Class: Final Test/Examination (during class via Canvas)
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Homework assignments will regularly include the reading of cases and may also require students to watch videos online.
All the necessary links and/or materials will be provided to you.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Attendance and class participation:25％ Midterm Test:25％ Canvas Quizzes:25％
最終テ
スト割合：:25％
テキスト / Textbooks
There are no required textbooks. Reading materials will be provided to you in digital form.
参考文献 / Readings
Students will be provided cases and/or other materials in the form of PDF's via Canvas.
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 5.5 or equivalent.
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
Students are required to bring their own PCs to class as "Canvas LMS" will be used to distribute materials and submit
assignments during class.
その他 / Others
The law, and therefore this course, inevitably deals with topics of a sensitive nature. Topics such as race, sexuality,
freedom of speech, bodily autonomy, religion, life and death, are the types of topics that all societies grapple with. In
your study of作成：2024/06/21
科目コード：EX103

Ｄｉｓｐｕｔｅ Ｒｅｓｏｌｕｔｉｏｎ
Dispute Resolution
How to create contracts that utilize appropriate business schemes and negotiate contracts to avoid disputes in order tolead global corporate business to success.
石川 文夫（ISHIKAWA FUMIO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX103
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2901
英語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
オンライン授業 60 単位○
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

グローバルコースの学生優先（旧科目名：法学特講 Dispute Resolution）

授業の目標 / Course Objectives
Nowadays, all companies are conducting global business. In this lecture, we will first understand basic matters such as
the role of legal and intellectual property departments in companies, the importance of contracts and contract
negotiations, and their roles (non-disclosure agreements, intellectual property license agreements, etc.), and then avoid
disputes. Students will acquire practical knowledge in a wide range of areas, including how to effectively negotiate
contracts and how to respond in the event of a dispute.
授業の内容 / Course Contents① Regarding collaboration between companies (licenses, joint development, outsourcing, JV, M&A)
② Understanding of global business schemes and legal issues that exist in business③ Read specific business cases and consider the optimal collaboration scheme to achieve business objectives.
④ Contract negotiations such as license contract negotiations, understanding of contracts, and practice of specificcontract negotiations⑤ How to resolve disputes in the event of a violation of a contract between companies.
⑥ In addition, actual business cases that have occurred will be brought up in a timely manner and utilized in lectures.
授業計画 / Course Schedule【1】：Overview of contracts and contract negotiations【2】：Explanation of the role of intellectual property (rights) in business and collaboration schemes【3】：Role and importance of Non-Disclosure Agreement【4】：Types of collaboration schemes necessary for companies to develop their business and examples of their contracts(license agreements, joint development agreements, outsourcing agreements, joint venture agreements, M&A-relatedagreements)【5】：While reading specific business cases, participants select the appropriate collaboration scheme and exchange
opinions with participating members.
【6】：While reading specific business cases, select the appropriate collaboration and plan a scheme.
【7】：While reading specific business cases, select the appropriate collaboration and plan a scheme.
【8】：While reading specific business cases, select the appropriate collaboration and plan a scheme.
【9】：While reading specific business cases, select the appropriate collaboration and plan a scheme.
【10】：While reading specific business cases, select the appropriate collaboration and plan a scheme.

【11】：Procedures for resolving disputes with other parties regarding defaults, that occur in the course of conducting
business【12】：We will take up business cases (including press and virtual) and role-play contract negotiations.
【13】：Exchange opinions with guests on key points in contract negotiations online.
【14】：We will summarize the contents of this lecture.
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
You will be notified of the next schedule for each lecture, so please prepare in advance.
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :80％
平常点割合 :20％
最終レポート割合：:10％最終テスト割合：:10％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 5.5 or equivalent.
その他 / Others
Website related to the business that the lecturer represents: https://gbks.jp/○○

作成：2024/06/21
科目コード：EX104

Ｌａｂｏｒ Ｌａｗ
Labor Law
Basics of labor law and the Japanese model of employment
亀田 康次（KAMEDA KOJI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX104
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2401
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本授業の目的は、(1)日本の労働法の基本的な知識を英語で習得すること、(2)「日本型」雇用の特徴を理解すること（必要に応じて諸外国との比較も行います）、(3)雇用に関する問題を英語で議論するスキルを身につけること、です。
The objectives of this course are (1) to obtain basic knowledge of Japanese labor law in English, (2) to understand theunique characteristics of "Japanese model" of employment (comparing with foreign countries as necessary), and (3) todevelop skills of discussing employment-related issues in English.
授業の内容 / Course Contents
学生の皆さんは、遅かれ早かれ「働く」ことを経験します。既に学生アルバイトを始めている人もいるでしょう。労働法は、採用、就労、給与の受取り、異動、退職など、雇用されている間に経験するすべてのことに関係しています。本授業では、労働法の役割を扱い、その基本的な考え方と原則を理解できるようにします。
また、日本の雇用制度の特徴についても取り上げます。日本の雇用制度の基本的な特徴の一つは「長期雇用慣行」と呼ばれるものです。本授業では、必要に応じて諸外国と比較しながら、日本の制度の特徴を理解していきます。
本授業では、日本の労働法の基本的なトピックを扱います。「働く」ことは私たちが生きていく上で必要不可欠なことです
ので、労働法の知識は、将来どのような仕事をするにしても役に立つでしょう。また、英語で学ぶことで、（1）将来の職業経験に関係する英語のボキャブラリーを身に着け、（2）雇用に関する問題を英語で議論する能力を高めることができます。
この授業は、英語で行われます。グローバル・コース以外の学生の受講も歓迎します。
Students will experience "working" sooner or later. Some of them may have started a student part-time job. Labor law
is related to all the experience they may have while being employed - recruitment, working, receiving salary, transfer,leaving the company and so on. This course will deal with the role of labor law and help students understand its basic
concepts and principles.
This course will also deal with unique characteristics of the Japanese employment system. One of the basic features ofthe system is called "long-term employment practice". This course will help students understand what makes theJapanese system so unique, by comparing with foreign countries as necessary.
This course will cover basic topics of labor law. Since "work" will be an essential aspect of our life, the knowledge oflabor law will be useful no matter what students do in the future. Learning it in English will help students (1) develop
their English vocabulary related to work experience in the future and (2) enhance their skills of discussing employmentrelated issues in English.
This class will be conducted in English.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction

【2】：Role of labor law【3】：Commencement of employment【4】：Termination of employment【5】：Transfer of employees【6】：Wages【7】：Work rules (1)【8】：Work rules (2)【9】：Working hours【10】：Fixed-term employment【11】：Labor union【12】：Equal treatment【13】：Recent changes in labor law and the Japanese model【14】：Wrap-up
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students will be expected to take 1 or 2 hours per week to prepare for class.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 議論への参加 (Class Participation):30％ 小テスト (Short Test):30％
最終レポート割
合：:40％
Lecture slides will include questions to discuss in the classroom. Participation in the discussion will be valued as Class
Participation.
テキスト / Textbooks
Lecturer will provide handouts and reading materials.
参考文献 / Readings
Takashi Araki Labor and Employment Law in Japan The Japan Institute of Labor 2002 4538710180

作成：2024/06/21
科目コード：EX105

Ｐｒｏｐｅｒｔｙ
Property
マシャド Ｙ．（MACHADO Y. DANIEL）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX105
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2201
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
The objective of this seminar is to introduce students to the basics of Japanese property law from a comparative
perspective.
授業の内容 / Course Contents
We begin the course with an introduction to the nature of property and property rights. Then we explore the different
ways of acquiring, transferring and exercising property rights. Japanese property law will be the basis for most of our
discussions with some comparisons to the laws of the United States and England. We use the Socratic Method toinvestigate real and hypothetical cases so students will be asked questions every class.
授業計画 / Course Schedule【1】：What is property?
【2】：Ownership, possession and catalogue of property rights【3】：Acquisition of property rights 1【4】：Acquisition of property rights 2【5】：Transfer of property rights 1【6】：Transfer of property rights 2【7】：Transfer of property rights 3【8】：Leasehold and ownership of immovable property 1【9】：Leasehold and ownership of immovable property 2【10】：Nuisance 1【11】：Nuisance 2【12】：Case study (1)【13】：Case study (2)【14】：Case study (3)活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

Preparation should take around one hour depending on your English reading skills.
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :60％
平常点割合 :40％ 出席・参加（Attendance and Participation):40％
テキスト / Textbooks
All materials will be made available in advance or distributed in class.
参考文献 / Readings
Matsuo, Hiroshi Property and Trust Law in Japan Wolters Kluwer 2021 9789403534756
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 5.5 or equivalent.

作成：2024/06/21
科目コード：EX106

Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｂｕｓｉｎｅｓｓ Ｌａｗ Ａ
International Business Law A
From theory to practice
ウィタカ，Ｂ．（WHITTAKER BRANDON M.）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX106
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3901
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考（旧科目名：法学特殊講義(International Business Law))

授業の目標 / Course Objectives
The main objective of this course is to expose students, from both an academic and practical perspective, to a numberof areas of law that lawyers working on cross-border transactions deal with. By the end of the course, students should
be aware of many of the issues that arise in corporate law transactions, as well as how these issues are resolved.
授業の内容 / Course Contents
This course will focus mostly on corporate law matters, but will also cover specialized areas of law and litigation anddispute resolution. Depending on availability, there may be several guest speakers to further expose students to how
the law is actually practiced and how lawyers in different jurisdictions all work together to help clients achieve theirbusiness objectives.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction: what does “international business law” actually mean?
【2】：Business entities and structures【3】：Corporate governance (US)【4】：Corporate finance【5】：Commercial transactions【6】：Regulatory issues (employment law, environmental)【7】：Midterm
Other regulatory issues (CFIUS, antitrust)【8】：M&A【9】：Credit transactions【10】：Capital markets transactions【11】：Funds transactions【12】：Litigation and dispute resolution【13】：Course review【14】：Final test
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

上記いずれも用いない予定

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students are strongly encouraged to do all of the assigned readings for each week ahead of class. The lectures will
provide context to the readings and will cover the most important points, but will not cover all of the information in thereadings. Any in
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Quizzes:20％ Midterm quiz:30％ Participation:20％
最終レポート割合：:0％最終テスト割
合：:30％
Except for extenuating circumstances, all students must attend at least 2/3 of the lectures in order to earn credit forthe course. There will be several quizzes starting from the third week of class. They will cover the information
discussed in the class
テキスト / Textbooks
None
参考文献 / Readings
Reading pack to be provided.

作成：2024/06/21
科目コード：EX107

Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｂｕｓｉｎｅｓｓ Ｌａｗ Ｂ
International Business Law B
Making sense of financial news
ウィタカ，Ｂ．（WHITTAKER BRANDON M.）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX107
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3901
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考（旧科目名：法学特殊講義(International Business Law))

授業の目標 / Course Objectives
In this course, students will learn how to read financial news related to international business law, and will be given theopportunity to think critically and share their opinions about what they have read. By the end of the course, students
should feel more comfortable reading and understanding financial news media and be able to convey their thoughts
about such media and related legal issues with confidence and conviction.
授業の内容 / Course Contents
This topics covered in this course will be similar to those covered in International Business Law A, but the focus will beon students applying knowledge and sharing opinions, rather than my explaining basic principles. While International
Business Law A is not a prerequisite, students who have taken it or who are familiar with the topics covered in it will be
best prepared for this course. Depending on availability, there may be several guest speakers to further expose
students to how law and business intersect.
授業計画 / Course Schedule【1】：Course introduction
How to read financial news【2】：Review of article regarding corporate governance【3】：Discussion regarding corporate governance article【4】：Review of article regarding regulatory issues【5】：Discussion regarding regulatory issues article【6】：Review of M&A article【7】：Discussion regarding M&A article【8】：Review of article regarding credit transactions【9】：Discussion regarding credit transactions article【10】：Review of article regarding capital markets【11】：Discussion regarding capital markets article【12】：Review of venture capital article【13】：Discussion regarding venture capital article【14】：Final test
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用○

左記以外の視聴覚教材の使用

個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

グループ発表学内の教室外施設の利用

ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
It is expected that students will do all of the assigned readings for each week ahead of class and come to class ready to
ask questions and share their opinions. While students will not be expected to understand everything contained in thearticles, they
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Homework:30％ Participation:35％
最終レポート割合：:0％最終テスト割合：:35％
テキスト / Textbooks
None
参考文献 / Readings
Reading pack to be provided.
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 5.5 or equivalent.
Students should (a) have taken International Business Law A, (b) have familiarity with the topics covered inInternational Business Law A or (c) be willing to put in t

作成：2024/06/21
科目コード：EX108

Ｃｉｖｉｌ Ｐｒｏｃｅｄｕｒｅ
Civil Procedure
Introduction to Civil Procedure in Japan亀田 康次（KAMEDA KOJI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX108
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2901
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考（旧科目名：法学特講(Civil Procedure)）

授業の目標 / Course Objectives
本授業は、日本の民事訴訟に関する基本的な考え方を習得することを目的とします。
This class aims to develop your understanding of the basic concepts of civil procedure in Japan.
授業の内容 / Course Contents
たとえば、皆さんが誰かにお金を貸し、借主がお金を返すのを拒否した場合、お金を返してもらうにはどうしたらいいでしょうか。借主に対して裁判所に訴訟を起こすことも選択肢となるでしょう。これが民事訴訟と呼ばれるもので、この授業のメインテーマです。
この授業では、日本の民事訴訟の基本的な考え方やルールを学びます。講義は双方向で行います。また、授業の後半
では、受講者の皆さんに、民事訴訟に関する主要なトピックについて、日本と諸外国の状況を比較しながら調査し、グループ・プレゼンテーションをしていただきます。
この授業は、英語により行われます。グローバル・コース以外の学生の受講も歓迎します。授業は平易な説明を心掛けますので、英語力は問いません。
Let's suppose you lend money to someone and the borrower refuses to pay the money back. In this situation, what can
you do to get the money back? You will think of filing a lawsuit with the court against the borrower. This is called civil
litigation, which is the main topic of this class.
In this class, students will learn basic concepts and rules of civil litigation in Japan. Lectures will be interactive. During
the course, students may be requested to do research and presentation (in group) on some major topics of the civil
procudre, comparing the situations in Japan and in other countries.
This class will be couducted in English.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction【2】：Overview (1)【3】：Overview (2)【4】：Civil Litigation in Japan (1): Filing a lawsuit【5】：Civil Litigation in Japan (2): Object of Claim【6】：Civil Litigation in Japan (3): Assertions【7】：Civil Litigation in Japan (4): Evidence【8】：Civil Litigation in Japan (5): Summary【9】：Research and Presentation (1): Group Reserach【10】：Research and Presentation (2): Group Reserach【11】：Research and Presentation (3): Group Presentation

【12】：Research and Presentation (3): Group Presentation【13】：Research and Presentation (4): Group Presentation【14】：Wrap-up
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of ClassThis is an interactive class. Students will be expected to prepare for the discussion.
Students may be requested to do (group) research outside of class for (group) presentation.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Participation in Class Discussion:30％ Presentation:30％
最終レポート割合：:40％
テキスト / Textbooks
Reading materials will be distributed in the class as necessary.
参考文献 / Readings○

作成：2024/06/21
科目コード：EX109

Ｍｏｏｔ Ｃｏｕｒｔ
Moot Court
クッション（CUSHION NICHOLAS J.）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX109
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3901
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考（旧科目名：法学特殊講義（Moot Court））

授業の目標 / Course Objectives
Students will learn and practice English vocabulary and expressions used in the legal field in a very fun and interesting
way. (This class is for students who have experience communicating with others in English)
授業の内容 / Course Contents
In this course, students will have the opportunity to role-play in a weekly moot court (模擬裁判). Students may choose
original or famous court cases in the area of criminal or civil law.
Prior to each class, students will use a template provided by the instructor to prepare a moot court case. Students willassign roles to the other students and then conduct a moot court session. The instructor will provide guidance during
the moot court session.
授業計画 / Course Schedule【1】：Class introduction including demonstration of typical class assignment【2】：Weekly presenter(s) and current discussion topic presented by instructor【3】：Weekly presenter(s) and current discussion topic presented by instructor【4】：Weekly presenter(s) and current discussion topic presented by instructor【5】：Weekly presenter(s) and current discussion topic presented by instructor【6】：Weekly presenter(s) and current discussion topic presented by instructor【7】：Weekly presenter(s) and current discussion topic presented by instructor【8】：Weekly presenter(s) and current discussion topic presented by instructor【9】：Weekly presenter(s) and current discussion topic presented by instructor【10】：Weekly presenter(s) and current discussion topic presented by instructor【11】：Weekly presenter(s) and current discussion topic presented by instructor【12】：Weekly presenter(s) and current discussion topic presented by instructor【13】：Weekly presenter(s) and current discussion topic presented by instructor【14】：Final project presentations
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Presenter(s) will prepare a moot court session with a format explained by the instructor.
Presenter(s) will prepare copies of the presentation for all students in the class.
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :41％
平常点割合 :59％ Class participation:59％
テキスト / Textbooks
A reading may be distributed in each class
参考文献 / Readings

作成：2024/06/21
科目コード：EX111

経済法１
Economic Law 1
早川 雄一郎（HAYAKAWA YUICHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX111
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2400
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
独占禁止法の仕組みを理解するとともに、独占禁止法の学習を通じて、法的思考力と経済に関する理解を涵養することを目標とする。
The objective of this course is to understand the structure of the Antimonopoly Act while cultivating the legal ability tothink critically and an understanding of economics through studying the Antimonopoly Act.
授業の内容 / Course Contents
独占禁止法の規制のうち、市場支配力の形成・維持・強化が問題となる類型を中心に解説する。
独占禁止法の目的、基礎概念について説明したのち、企業結合規制、不当な取引制限の規制、私的独占の規制、事業者団体の規制の順に、解説する。
The classes will explain the Antimonopoly Act regulations with a focus on patterns of market power creation,
maintenance, and strengthening which become problematic.
After explaining the purpose and basic concept of the Antimonopoly Act, we will cover cartel regulations, regulations
concerning restrictions on unfair transactions, private monopoly regulations, and trade association regulations in thatorder.
授業計画 / Course Schedule【1】：序論（１）独占禁止法の全体像（１）【2】：序論（２）独占禁止法の全体像（２）【3】：序論（３）独占禁止法の目的・基礎概念
企業結合規制（１）企業結合規制の概要【4】：企業結合規制（２）一般集中の規制、結合関係の認定、一定の取引分野の画定①【5】：企業結合規制（３）一定の取引分野の画定②、競争の実質的制限①意義【6】：企業結合規制（４）競争の実質的制限②水平型企業結合【7】：企業結合規制（５）競争の実質的制限③垂直型・混合型企業結合、問題解消措置【8】：企業結合規制（６）事前届出制度、デジタルプラットフォームと企業結合
不当な取引制限の規制（１）規制の概要【9】：不当な取引制限の規制（２）行為要件【10】：不当な取引制限の規制（３）反競争効果要件【11】：不当な取引制限の規制（４）エンフォースメント
私的独占規制（１）規制の概要、排除型私的独占①【12】：私的独占規制（２）排除型私的独占②、支配型私的独占、反競争効果要件

【13】：事業者団体の規制【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業で取り上げる箇所に対応する教科書や参考書の該当箇所を読んで予習・復習すること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
土田和博・栗田誠・東條吉純・武田邦宣 『条文から学ぶ独占禁止法（第 3 版）』 有斐閣 2024 9784641243743
参考文献 / Readings
川濵昇・瀬領真悟・泉水文雄・和久井理子 『ベーシック経済法（第 5 版）』 有斐閣 2020 9784641221412
金井貴嗣ほか編 『経済法判例・審決百選（第 2 版）』 有斐閣 2017 9784641115347
井田良ほか 『法を学ぶ人のための文章作法（第 2 版）』 有斐閣 2019 9784641126121
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
独占禁止法を学習する際には、憲法や民法や刑法など基本的な実定法科目の学修を通じて獲得される法的思考力を有することが有益である。したがって、1 年次配当の実定法科目のいくつかを履修済みであるか、又は並行して学習することが望ましい。
その他 / Others
講義レジュメを Canvas LMS 上で配布するので、事前に各自でダウンロードして持参すること。レジュメの紙のコピーは配布しない。

作成：2024/06/21
科目コード：EX112

経済法２
Economic Law 2
長尾 愛女（NAGAO EME）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX112
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2400
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
独占禁止法と景品表示法の仕組みを理解するとともに、独占禁止法と景品表示法の学習を通じて、法的思考力と経済に関する理解を涵養することを目標とする。
The objective of this course is to understand the structure of the Antimonopoly Act and the Act Against Unjustifiable
Premiums and Misleading Representations while cultivating the legal ability to think critically and an understanding of
economics through studying these two acts.
授業の内容 / Course Contents
独占禁止法の規制のうち、不公正な取引方法の規制を中心に解説する。
不公正な取引方法の総論として「公正競争阻害性」概念について解説したのち、各論的な行為類型である再販売価格の拘束、不当廉売、優越的地位の濫用といった様々な行為類型を取り上げる。関連する規制として景品表示法の規制も取り上げる予定である。
なお、独占禁止法と景品表示法を学習する際には、民法など他の実定法科目の知識を有することが有益となるので、少なくとも 1 年次配当の実定法科目のいくつかを履修済みであるか、又は並行して学習することが望ましい。
This course will explain the Antimonopoly Act regulations with a focus on unfair trade practices.
As a general introduction to unfair trade practices, the classes will explain the concept of "inhibition of faircompetition" before covering various theoretical behavior patterns such as resale price restrictions, dumping, and theabuse of a dominant bargaining position. The course is also scheduled to cover regulations in the Act Against
Unjustifiable Premiums and Misleading Representations as a related set of regulations.
It is desirable to study other legal fields such as civil law in pararell, since the Antimonopoly Act is based on knowledgeof them.
授業計画 / Course Schedule【1】：不公正な取引方法の規制の全体像【2】：不公正な取引方法総論：公正競争阻害性【3】：不公正な取引方法各論：再販売価格の拘束【4】：不公正な取引方法各論：拘束条件付取引【5】：不公正な取引方法各論：排他条件付取引【6】：不公正な取引方法各論：不当廉売【7】：不公正な取引方法各論：取引拒絶規制【8】：不公正な取引方法各論：差別対価等【9】：不公正な取引方法各論：取引強制（抱き合わせ販売）、不当な顧客誘引【10】：景品表示法の規制（１）不当表示規制【11】：景品表示法の規制（２）景品規制、景品表示法のエンフォースメント

【12】：不公正な取引方法各論：優越的地位の濫用【13】：不公正な取引方法各論：優越的地位の濫用の事例【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業で取り上げる箇所に対応する教科書や参考書の該当箇所を読んで予習・復習すること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
土田和博・栗田誠・東條吉純・武田邦宣 『条文から学ぶ独占禁止法（第 2 版）』 有斐閣 2019 9784641243149
消費者庁「事例でわかる景品表示法」
https://www.caa.go.jp/policies/policy/representation/fair_labeling/pdf/fair_labeling_160801_0001.pdf
参考文献 / Readings
川濵昇・瀬領真悟・泉水文雄・和久井理子 『ベーシック経済法（第 5 版）』 有斐閣 2020 9784641221412
金井貴嗣ほか編 『経済法判例・審決百選（第 2 版）』 有斐閣 2017 9784641115347
岸井大太郎・大槻文俊・中川晶比兒・川島富士雄・稗貫俊文 『経済法: 独占禁止法と競争政策（第 9 版補訂）』 有斐
閣 2022 9784641221840
井田良ほか 『法を学ぶ人のための文章作法（第 2 版）』 有斐閣 2019 9784641126121
テキスト及び参考文献のうち、手続き規定等の改正を反映していない箇所は、より出版年が新しい文献を参照すること。
経済法判例・審決百選（第 3 版）有斐閣 が出版されたら参照すること。
その他 / Others
講義レジュメを授業支援システム上で配布するので、事前に各自でダウンロードして持参すること。レジュメの紙のコピーは配布しない。

作成：2024/06/21
科目コード：EX113

Ｃｏｒｐｏｒａｔｅ Ｌａｗ Ａ
Corporate Law A
Corporate Governance山下 徹哉（YAMASHITA TETSUYA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX113
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2201
英語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考（旧科目名：法学特講（Corporate Law）)
グローバルコースの学生優先

授業の目標 / Course Objectives
The objectives of this course are:- to develop students' ability to explain their knowledge of law in English;- for students to learn basic knowledge of corporations and corporate law, especially corporate governance; and- for students to understand the relationship between law and society.
授業の内容 / Course Contents
This course will provide an introduction to Japanese corporations and corporate law. Because corporations play animportant role in Japanese society and economy, it is needed for students studying law and business to understand thebasic knowledge of legal rules on corporations.
This course will be divided into two parts: the former part treats fundamental concepts on corporations andcorporate law; and the latter part treats basic knowledge of Japanese legal rules about corporate governance.
The instructor will provide concise handouts and reading materials for each class. Students are expected to readthem before the class. Besides, students are strongly encouraged to ask questions and participate in discussions during
the class.
*The instructor will give a paper explaining more detailed course contents and schedule in the first week of class. Some
topics for learning and/or their order may be different than the topics listed in the course schedule in this syllabus.
授業計画 / Course Schedule【1】：Course Guidance; Introduction to Corporate Law (1): What is Corporation?
【2】：Introduction to Corporate Law (2): Basic Features of Corporate Law【3】：Introduction to Corporate Law (3): Basic Governance Structure【4】：Introduction to Corporate Law (4): Basic Legal Features of Corporations as an Organizational Format【5】：Introduction to Organs【6】：Shareholders Meeting (1): What is Shareholders Meeting?
【7】：Shareholders Meeting (2): Defects in Shareholder Resolutions【8】：Directors (1): Directors, Board of Directors, and Representative Directors【9】：Directors (2): Duties of Directors; Conflicts of Interests between Directors and Corporation【10】：Company Auditors and Accounting Auditors【11】：Liability of Organ Members【12】：Institutional Setting for Japanese Corporations: Japanese-style Corporate Governance & Recent Reforms ofCorporate Governance【13】：New Types of Governance Structure: Companies with Committees【14】：Course Wrap-up
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Before/after attending each class, students are expected to read the handouts and materials for each class. In addition,
students will be assigned to submit reaction papers for each class.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Class Participation:40％ Reaction Papers:30％ In-class Quizzes:30％
Feedback on Reaction Papers and Quizzes will be given at the beginning of the next class.
テキスト / Textbooks
Concise handouts and reading materials are distributed before each class.
参考文献 / Readings
Ichiro Kawamoto, Yasuhiro Kawaguchi, and Takayuki Kihira Corporations and Partnerships in Japan (2nd ed.) Kluwer
Law Intl 2016 9789041168542
Curtis J. Milhaupt, J. Mark Ramseryer, and Mark D. West The Japanese Legal System: Cases, Codes, andCommentary (2nd ed.) Foundation Press 2012 9781609300296
The instructor will give detailed explanations about the readings mentioned above in the first class and may giveinformation about further readings in each class.
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 5.5 or equivalent.

作成：2024/06/21
科目コード：EX114

Ｃｏｒｐｏｒａｔｅ Ｌａｗ Ｂ
Corporate Law B
Discussing corporate law topics in English
ウィタカ，Ｂ．（WHITTAKER BRANDON M.）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX114
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2201
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考（旧科目名：法学特講（Corporate Law）)

授業の目標 / Course Objectives
The objectives of this course are to help students gain an understanding of a number of the areas of corporate law
practice, as well as major issues that have arisen in those practice areas, and then to give students the opportunity toshare their opinions about issues relating to corporate law in written and spoken English.
授業の内容 / Course Contents
I will provide an overview of a corporate law practice area and highlight an issue that has arisen in that practice area.
I will give students a question or questions about the issue discussed in class to consider and students may be asked towrite a short reflection paper. In the following class, I will ask students to actively share their opinions about theissue.
授業計画 / Course Schedule【1】：Capital markets practice overview【2】：Discussing readings regarding the practice of capital markets and introduction of issue【3】：Discussion about capital markets issue【4】：M&A overview【5】：Discussing readings regarding the practice of M&A and introduction of issue【6】：Discussion about M&A issue【7】：Credit practice overview【8】：Discussing readings regarding the practice of credit and introduction of issue【9】：Discussion about credit issue【10】：Investment funds overview【11】：Discussing readings regarding the practice of funds law and introduction of issue【12】：Discussion about funds law issue【13】：Discussion about a current topic in the news
【14】：Final Test
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Homework, preparation for class discussions. See “Evaluation” for further information.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Reflection papers:30％ Participation:35％
最終テスト割合：:35％
Reflections: From the second week, students may be asked to write a reflection or answer questions regarding a topic
covered in class. Homework is due at least 24 hours prior to the seminar. As long as a student has followed instructions
and completed the
テキスト / Textbooks
None
参考文献 / Readings
Reading pack to be provided.

作成：2024/06/21
科目コード：EX115

ＩＰ Ｌａｗ
Intellectual Property Law
International and Comparative Intellectual Property Law
竹中 俊子（TAKENAKA TOSHIKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX115
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3501
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
この講義では、特許法、意匠法、著作権法、商標法、不正競争防止法、地理的表示法等の知的財産法の保護対象を学び、これらの保護対象の保護の日米欧の違いを理解することで、学生がグローバル市場における知的財産法法曹実務家となる基礎知識を養う。各知的財産権の対象に保護を与える理由と政策目的を理解し、議論することで論理的思考を育てる。
This course aims to prepare students who will practice intellectual property (IP) law in the global market by learning
about the subject matter of various IP laws, including patent law, industrial design law, copyright law, trademark law,
unfair competition prevention law, and geographical indication law, and understanding the differences between Japan,
the U.S., and Europe in the protection of these subject matters.
授業の内容 / Course Contents
最初に知的財産に関する主要な条約を学んだあと、条約による義務が欧州連合及びアメリカ合衆国（US)の国内法でどのように履行されているのかについて学ぶ。EU と US の知財制度の法体系を学んだあと、特許法、種苗法、商標法、意匠法、不正競争防止法、著作権法、地理的表示法の保護対象と権利範囲の基礎概念を日米欧で比較して理解し、これらの権利をどのように組み合わせて製品やサービスをグローバル市場で保護するかについて考える。
After studying the major international agreements on intellectual property, this course will cover how the obligations
under the agreements are implemented in the domestic laws of the European Union (EU) and the United States (US).
It will study the legal systems of the intellectual property systems of the EU and the US and compare the subject
matter and the scope of protection under patent law, seed law, industrial design law, trademark law, unfair competition
prevention law, copyright law, and geographical indication law.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction: IP-Related International Agreements
1. Paris Convention
2. Berne Convention
3. TRIPS【2】：EU IP System
1. Overview - Sources of Law
2. EUIPO and EPO
3. EU and National Court System【3】：US IP System
1. Overview: Sources of Law
2. USPTO, Copyright Office3. U.S. court system【4】：Patents: Procurement
1. Justification for Exclusive Rights
2. First-to-File v. First-to-Invent
3. Conditions of Patentability【5】：Patents: Exclusive Rights
1. Scope of Protection: Acts of Infringement
2. Exceptions to Exclusive Rights
3. Enforcement
Plant Vareity Protection【6】：Industrial Design
1. Justification for Exclusive Rights
2. Difference from patents
3. Registered v. Unregistered designs
4. Conditions for Registration【7】：Trademarks- Procurement
1. Justification for Exclusive Rights
2. First-to-File v. First-to-Use
3. Registered v. Unregistered trademarks
4. Conditions for Registration【8】：Trademarks: Exclusive Rights
1. Scope of Protection: Acts of Infringement
2. Exceptions to Exclusive Rights
3. Enforcement
International Patent, Design and TM Procurements【9】：Unfair Competition
1. Justification for protection
2. Trademark Dilution and Other Acts of unfair competition
3. Trade Secrets【10】：Geographical Indications
1. Justification for Protection
2. EU approach v. US Approach
3. Conditions for Registration【11】：Copyright: Procurement
1. Justification for Exclusive Right
2. Automatic protection v. Registration
3. Conditions for Protection【12】：Copyright: Enforcement
1. Scope of Exclusive Right: Infringement
2. Exceptions to Infringement: Fair Use
3. Copyright in Digital Age【13】：Review
Pros and cons of different types of IP Protection
Unique Features of IP Protection in Japan: Cool Japan【14】：Discussions: IP Strategies
1. How to combine multiple IP protection for products and services
2. Where to negotiate licenses and sue infringers
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students are expected to read assigned articles and pages from WIPO IP Handbook○

(https://bae2008.files.wordpress.com/2015/02/wipo_pub_489.pdf) so that they can engage in class discussions.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Class Discussion:60％
最終レポート割合：:40％
The final is a take-home exam where students will answer short essay questions.
テキスト / Textbooks
Online book only: WIPO, IP Handbook (https://bae2008.files.wordpress.com/2015/02/wipo_pub_489.pdf)
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 5.5 or equivalent.

作成：2024/06/21
科目コード：EX116

Ｃｏｍｐｅｔｉｔｉｏｎ Ｌａｗ
Competition Law
競争関係法令Competition-related laws and regulations
白石 和泰／花本 浩一郎（SHIRAISHI KAZUYASU/HANAMOTO KOICHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX116
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3401
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
主に日本の競争関係法令の基本的な構造・内容を学んでいただくとともに、実務的な視点を養っていただきます。
The main objective of this class is to learn about the basic structure and content of Japanese competition-related laws
and regulations, as well as to develop a practical perspective.
授業の内容 / Course Contents
独占禁止法のみならず、その他の関係法令を広く取り上げ、その基本的な構造・内容について講義します。
独占禁止法については、その基本的な概念や重要な論点について、事例も用いてわかりやすく講義をします。
独占禁止法以外の法令としては、実務上よく取り扱う、「下請代金支払遅延等防止法」（いわゆる下請法）、「不当景品類
及び不当表示防止法」（いわゆる景表法）に加え、現代社会にかかせない存在となっているプラットフォーマーに関する規制法である「特定デジタルプラットフォームの透明性及び公正性の向上に関する法律」などを取り上げて解説します。
また、長年米国ワシントン州ワシントン大学において特許法を教えてきた竹中俊子先生とのジョイント講義を行う予定であり、一見関係ないとも思える、特許法と独占禁止法との関係について講義します。さらに、欧州の競争法と日本の競争法との比較を行う講義回も予定しています。
いずれの講義回においても、折に触れ、実際の弁護士業務においてよく問題となる論点や事例をご紹介します。
本講義においては、競争関係法について広い視点で学びながら、その基礎を身に着け、実務的な感覚も養うことができます。
This course covers not only the Antimonopoly Act in Japan but also other related laws and regulations, and lectures on
their basic structure and contents.
The basic concepts and important issues of the Antimonopoly Act will be lectured in an easy-to-understand manner byreferring to actual cases.
In addition to the Antimonopoly Act, the lecture will also cover the Act on Prevention of Delay in Payment of
Subcontract Proceeds, Etc. (so-called the Subcontract Act) and the Act against Unjustifiable Premiums and Misleading
Representations (so-called the Unjustifiable Premiums Act), which are often handled in practice, as well as the Act on
Improving Transparency and Fairness of Digital Platforms, which regulates platforms that have become an indispensable
part of modern society.
In addition, we will have a joint lecture with Professor Toshiko Takenaka, who has taught patent law at the University ofWashington in the State of Washington, U.S. for many years. This joint lecture will cover the relationship between
patent law and antitrust law, which may seem unrelated at first glance, but are related. Also, a comparison of European
competition law and Japanese competition law will be covered in the lecture.
In each of the lectures, we will introduce, from time to time, issues and cases that are frequently encountered in actual

legal practice.
In this course, you will learn about competition law from a broad perspective, while acquiring the basics and developinga practical sense of the law.
授業計画 / Course Schedule【1】：第 1 回 本講座のガイダンス・日本の独禁法の歴史（米国や欧州との比較を交えて）Class 1: Guidance for this course, History of the Antimonopoly Act (with comparisons to the U.S. and Europe)【2】：第 2 回 日本の独禁法の目的・体系
Class 2: The Purpose and Framework of the Antimonopoly Act【3】：第 3 回 不当な取引制限（カルテル） １
Class 3: Unfair restraint of trade (cartel) 1【4】：第 4 回 不当な取引制限（カルテル） ２Class 4: Unfair restraint of trade (cartel) 2【5】：第 5 回 私的独占・不公正な取引方法 １
Class 5: Private Monopolization and Unfair Trade Practices 1【6】：第 6 回 私的独占・不公正な取引方法 ２Class 6: Private Monopolization and Unfair Trade Practices 2【7】：第 7 回 関連法令①（景表法など消費者法）
Class 7: Related Laws and Regulations (1) (Consumer Law such as the Unjustifiable Premiums Act)【8】：第 8 回 企業結合・業務提携 １
Class 8: Business Combinations and Business Alliances 1【9】：第 9 回 企業結合・業務提携 ２Class 9: Business Combinations and Business Alliances 2【10】：第 10 回 競争法と特許法の交錯（竹中俊子先生とのジョイント講義を予定）
Class 10: Intersection of Competition Law and Patent Law (joint lecture with Prof. Toshiko Takenaka is scheduled)【11】：第 11 回 関連法令② 下請法・プラットフォーマー規制
Class 11: Related Laws and Regulations (2) the Subcontract Act and regulations on platformers【12】：第 12 回 日本の独禁法と EU 競争法の比較（欧州の弁護士とジョイント講義も検討中）
Class 12: Comparison of Japanese Antimonopoly Act and EU Competition Law (joint lecture with a European lawyer isunder consideration)【13】：第 13 回 契約検討にあたっての独占禁止法上の留意点
Class 13: Antitrust Law Considerations in Contract Review【14】：(第 14 回 まとめClass 14: Roundup
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
本講義では復習を重視します。
Reviewing after class is very important for this lecture.
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
適宜授業中に必要に応じて紹介します。
Will be introduced in class as appropriate and necessary.
参考文献 / Readings
適宜授業中に必要に応じて紹介します。
Will be introduced in class as appropriate and necessary.
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 5.5 or equivalent.
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare○インターネット接続が可能なノートパソコン
Laptop with internet access
その他 / Others
上記はシラバス執筆時の予定であり、内容や予定が変更となる可能性があります。履修許可者は、初回授業までに「Canvas LMS」にログインして詳細を確認してください。
The above is the schedule at the time of writing this syllabus, but the contents and schedule are subject to change.
Students who have been approved for the course should l作成：2024/06/21
科目コード：EX117

Ｃｒｏｓｓ－Ｂｏｒｄｅｒ Ｌｉｔｉｇａｔｉｏｎ
Cross-Border Litigation
英語により国際民事手続法を受講する
早川 吉尚（HAYAKAWA YOSHIHISA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX117
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3901
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考（旧科目名：法学特殊講義（ International Civil Procedure） ）授業の目標 / Course Objectives
グローバル化の進む現代における私人・私企業間の国際的な紛争の解決方法の基本構造を英語による講義を通じて修得させる。
Learn present dispute resolution systems for cross-border commercial disputes in Japan and other countries.
授業の内容 / Course Contents
日本企業と外国企業の間で紛争が生じたとき，どの国の裁判所で解決されるのでしょうか。外国企業を相手に訴訟を行う
場合，どういった点に配慮する必要があるのでしょうか。外国で判決が下された場合に，それは我が国にどのような影響をもたらすのでしょうか。
国際民事手続法とは，各国ごとに法制度が異なるという現在の国際社会の状況の下，国際的な民事紛争をどのように解決するかを規律する法です。国際化がますます進展する現代において，その重要性は拡大の一途をたどっています。
講義では，我が国の国際民事手続法の基本構造をできる限り丁寧に説明することで，ときに難解ともいわれるこの法をわかりやすく解説することを心掛けます。
なお、本講義はすべて英語により行われます。英語による講義のヒヤリング能力の向上に意欲的な学生の参加を待っています。
Main focus will be placed on transnational litigation, international commercial arbitration and cross-border bankruptcy.
Combination of lecture and class discussion. Participants are encouraged to actively participate in class discussion.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction【2】：Jurisdiction①【3】：Jurisdiction②【4】：Jurisdiction③【5】：Jurisdiction④【6】：Service Abroad①【7】：Service Abroad②【8】：Taking of Evidence Abroad①【9】：Taking of Evidence Abroad②【10】：Foreign Governing Law①【11】：Foreign Governing Law②【12】：Recognition and Enforcement of Foreign Judgments①【13】：Recognition and Enforcement of Foreign Judgments②

【14】：Recognition and Enforcement of Foreign Judgments③
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of ClassIf you have any question, please send an-email to haya@rikkyo.ac.jp.
講義内容に関する個別の質問に関しては，電子メールによって出来る限りお答えしたいと思っています。
haya@rikkyo.ac.jp までお気軽に送信してください。
なお、日本語による「国際民事手続法」も別に展開されていますので、あわせて受講すると、より理解が深まります。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :60％
平常点割合 :40％ 講義中の発言:40％
テキスト / Textbooks
Related documents will be distributed in the class room.
講義の中で資料その他を配布します。
参考文献 / Readings
Kanzaki, Hayakawa and Motonaga, "Private International Law" (Yuhikaku)
日本語の副読本として神前・早川・元永『国際私法（有斐閣アルマ）』（有斐閣）をお勧めします。
その他 / Others
The same subject is provided by another professor in Japanese language. Please consider taking the class as well foryour better understanding.
別教員による日本語による「国際民事手続法」も開講されています。授業内容のよりよい理解のために、あわせて履修することも可能ですので、ご検討ください。

作成：2024/06/21
科目コード：EX118

Ｆｉｄｕｃｉａｒｙ Ｌａｗ
Fiduciary Law
to have a basic understanding of trust asset management schemes and related modern social issues
田岡 絵理子（TAOKA ERIKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX118
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3901
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
This course is designed to provide students with basic knowledge of Japanese trust law. The course has three primaryobjectives.
The first one is to understand the basic structure and rules of trust. An increasing number of trusts has beenformulated in our Japanese modern society. We will learn the cause of the increase, social needs for trusts, issues
involving trust schemes, and rules to address the issues. Therefore, through learning contract law (i.e., the ways it
operates and solves disputes), students can also learn the ways our society operates.
The second one is to train students' value judgment. Disputes involving trusts present multiple parties' competinginterests, each one of which deserves to be carefully analyzed and considered. Academics' discussions also provide
competing opinions and various approaches to solve disputes. Through case studies, the students can train the ways ofbalancing competing interests and constantly test their own value judgment. The last objective is to train logicalthinking skills through learning logical justification for rules and courts' decisions.
授業の内容 / Course Contents
The lectures will be provided with PowerPoint. However, the sessions will be based on the discussions with thestudents.
Reading materials will be provided in class. Read the assigned material before each class. Students are required toparticipate in classroom discussion based on the reading assignment that has been given for the session. To help
provide the requisite motivation to stay current on the readings, students may be called on in class.
Active participation in class is expected from everyone. Please note that class participation makes up a signifcant
portion of your grade, which means that you must come to class diligently prepared to take part in interactions in class.
Also be aware that credit is not given merely for attendance. Your participation, not presence, is what counts toward
your grade. The success of the course will depend greatly on your preparedness for class and willingness to engage indialogue in class. If missing a session is unavoidable, you are responsible for finding out from a fellow classmate what
was informed, dealt with, and discussed during the session.
Writing assignments will also be given. Writing assignments must be submitted by the due dates. A late assignment
may be accepted with the instructor’s explicit permission, but deductions will be made for each day the assignment islate. Your grade will suffer substantially if you miss an entire assignment.
Topics for presentations, classroom discussions, and writing assignments involve mainly examinations of cases andelaborations of opinions on topics that are to be discussed in class.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction to the course【2】：Characteristics of Japanese trust law: general structure of trust, policy goals of trust law, roles of trusts and trust
law in the Japanese society【3】：Historical development of trust and trust law【4】：Functions of trust and manners to create trusts, differences between trust and similar asset management methods【5】：Trustee's authority (1)【6】：Trustee's authority (2)【7】：Trustee's duties (1)【8】：Trustee's duties (2)【9】：Trustee's duties (3)【10】：Settlor's interests and rights (1)【11】：Settlor's interests and rights (2)【12】：Beneficiary's interests and rights (1)【13】：Beneficiary's interests and rights (2)【14】：Reviewing the sessions
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of ClassNo textbook is required. Translated materials and other copied materials will be provided only in class throughout thesemester.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Participation in the classroom discussion (including presentation):40％ Homeworkassignment:20％
最終レポート割合：:40％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings

作成：2024/06/21
科目コード：EX119

Ｆｉｎａｎｃｉａｌ Ｌａｗ
Financial Law
Comparative Analysis and Emerging Issues of financial systems
信森 毅博（NOBUMORI TAKEHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX119
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3901
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
・社会人生活を送るために必要な金融システム・主体の基本的な考え方を理解する。
・特に、NISA や暗号資産など金融に関する新たな動きについて、議論する。
・特定の実定法に捉われず、関係する経済学・会計学を意識した学際的なものとする。
1)To understand the basic concept of legal structure regarding the financial systems and their differences among
jurisdictions and 2) to discuss new developments in the systems.
授業の内容 / Course Contents①金融システムにおける主体・ルールの特徴を理解する。
②金融取引を規律するルールの目的と内容を議論する。
③参加学生が興味を有する新たな金融システムの課題を理解する。
1) Share their understanding of the characteristics and differences of rules concerning participating students'
jurisdictions.
2) Discuss new financial issues of interest to the participating students.
Students are requested to briefly summarize the situation in your country concerning the discussion of the next topic.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction: Overview of financial markets and legal entities; why are financial markets necessary?
【2】：Position of banks in the financial system; why are banks regulated?
【3】：What is a payment system: Why are crypto assets attracting attention?
【4】：Role of securities firms; why is crowdfunding attracting attention?
【5】：What do central banks do? Why do they exist separately from governments?
【6】：What do regulators do; why do they take different forms in different countries?
【7】：Legal system (laws, regulations, guidelines); why the tiered structure?
【8】：Banking regulation; why are banks regulated?
【9】：Securities regulations; why is disclosure necessary?
【10】：Other regulations: Why are anti-money laundering measures necessary?
【11】：What was the Lehman Shock? Why do crises repeat themselves?
【12】：Basel regulations. Why are international regulations necessary?
【13】：New issues; culture and climate change. Why do financial institutions expect it?
【14】：Summary: What role should financial institutions play?

活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Participants are expected to be active in making presentations and making comments based on their own country's
financial system. (Themes will be sometimes assigned in consultation with the lecturers)
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ reports and comments at each class:60％
最終レポート割合：:40％
テキスト / Textbooks
John Armour Principles of Financial Regulation Oxford University Press 9780198786481
Purchase of the textbook is not mandatory. The instructor will provide additional reading materials.
参考文献 / Readings
The instructor will provide reading materials.

作成：2024/06/21
科目コード：EX120

Ｔｏｒｔｓ
Torts
マシャド Ｙ．（MACHADO Y. DANIEL）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX120
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2201
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考（旧科目名：法学特殊講義（Ｔｏｒｔ Ｌａｗ））

授業の目標 / Course Objectives
The objective of this course is to explore the basics of Japanese tort law from a comparative perspective.
授業の内容 / Course Contents
Tort law is the body of rules that determine when and how a person must compensate another for a financial oremotional damage. This course will explore the basic structure of the Japanese law of torts from a comparative
perspective. Most classes are interactive with a group presentation in the end of the semester.
授業計画 / Course Schedule【1】：What is a tort?
【2】：What are rights or legally protected interests?
【3】：What types of interests are protected by tort laws?
【4】：What is causation?
【5】：What is damage and how to calculate damages?
【6】：What is the scope of damage?
【7】：Who is a tort victim?
【8】：Defenses to torts【9】：Multiple tortfeasors and joint torts【10】：When is a person liable for the actions of another?
【11】：Who is liable for damage caused by a thing?
【12】：What is an injunction?
【13】：Presentations (1)【14】：Presentations (2)活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students will be given book chapters and materials to read before every class. Preparation should take around one hourdepending on your English reading skills.

成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :60％
平常点割合 :40％ 出席・参加（Attendance and Participation):40％
テキスト / Textbooks
All materials discussed in class will be made available in advance or distributed in class.
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 6.0 or equivalent.

作成：2024/06/21
科目コード：EX121

英米法１
Anglo American Law 1
山口 哲史（YAMAGUCHI SATOSHI）
科目設置学部
開講年度

法学部
2024

科目コード等

授業形態

対面（全回対面）

授業形態（補足事項）

校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否池袋
学期
2
科目ナンバリング
日本語
授業形式
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。

履修中止可否
学位授与との関連

EX121
対面で授業を進める。授業の進み具合等により、内容や順序の変更の可能性がある。
春学期
LPX2000
講義履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
英米法の特徴と英米公法の基本的な特徴を理解できるようになる。
The aim of this course is to help students acquire Anglo-American Law（public law）.
The goals of this course are to understand basics of Anglo-American Law（public law）.
Before/after each class meeting, students will be expected to spend four hours to understand the course content.
Details will be announced later.
授業の内容 / Course Contents
英米法の特徴（判例法主義、先例拘束性の法理、陪審制、救済方法など）と、イギリス公法（司法、国会主権と法の支配、
市民的自由、イギリス法とヨーロッパ法（欧州人権条約・EU 法）など）、アメリカ法の歴史、アメリカ公法（連邦制、司法、違憲審査制など）の特徴の基本を扱います。
Students will learn following characteristics of Anglo-American Law.
(1)case law system, docstine of precedent(2)English Public Law(courts, sovereignty of parliament and rule of law, civil liberties and relationship between english
law and european convention on human rights and EU law)(3)American Public Law (federalism, courts, judicial review).
授業計画 / Course Schedule【1】：英米法とは何か【2】：英米法の諸特徴－歴史的継続性、判例法主義、先例拘束性の法理など【3】：英米法の諸特徴－陪審制、救済方法など【4】：イギリス公法－司法【5】：イギリス公法－イギリス憲法（国会主権と法の支配）【6】：イギリス公法－市民的自由【7】：イギリス公法－イギリスとヨーロッパ（欧州人権条約・EU 法）【8】：イギリス公法－行政法【9】：アメリカ法の歴史【10】：アメリカ公法－連邦制【11】：アメリカ公法－司法【12】：アメリカ公法－違憲審査制【13】：アメリカ公法－大統領制【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
予習・復習各２時間
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
田中英夫 『英米法総論（上）』 東京大学出版会 1980 9784130350518
田中英夫 『英米法総論（下）』 東京大学出版会 1980 9784130350525
戒能通弘・ 竹村和也 『イギリス法入門: 歴史、社会、法思想から見る』 法律文化社 2018 9784589039231
松井 茂記 『アメリカ憲法入門〔第 9 版〕 外国法入門双書』 有斐閣 2023 9784641048331
岩田太ほか 『基礎から学べるアメリカ法』 弘文堂 2020 9784335358104
その他 / Others
私語や授業妨害に相当する行為を禁止する。そのような行為に対して退室を求める場合がある。

作成：2024/06/21
科目コード：EX122

英米法２
Anglo American Law 2
溜箭 将之（TAMARUYA MASAYUKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX122
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2000
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
英米の契約法と不法行為法、信託法と会社法の原理・ルールを判例及び具体的な契約条項を通じて理解する。契約法と不法行為法は英米コモン・ローの最も重要な二領域であり、信託法と会社法はエクイティの裁判所で発展した法分野である。これら英米私法の基本を学ぶことを通じて、英米の法律家の考え方、法制度と社会との関係を学び、また日本法との比較を通じて日本法のより深い理解を目指す。
This course will discuss basic principles and rules of contracts and torts, and the laws of trusts and companies, throughthe analysis of cases and actual contractual provisions. Contracts and torts are the most important areas of common
law, and the laws of trusts and companies developed in English equity court. By learning these basic areas of private law
as developed in Anglo-American jurisdictions, the students will understand how lawyers think in England and the U.S.
and attaing greater appreciation of how the legal system and society are instituted in those jurisdictions. The
comparison with Japanese law will also facilitate greater understanding of Japanese law.
授業の内容 / Course Contents
授業全体を４分割し、契約法、不法行為法、信託法、会社法を扱う。代表的判例と共に実際の契約書や信託文書の条項を見ながら、アメリカ私法の基本的な原理とルールを学ぶ。実体的な法としての制定法や判例法と、取引関係の法律文
書とはしばしば異なるものであり、英米の法律家は、取引関係者とともに、いわば私人間の法形成という形で、取引と法の発展に関与する。授業においては、講義とともに判例百選に掲載された判例についてディスカッションも行ってゆく。日米比較から、日本法と英米法の特徴についても考えてゆく。
This course will be divided into four parts, and discuss the law of contract, torts, trusts, and corporate law. Students
will learn the basic principles and rules in each area of law, and discuss leading cases and exerpts from actual contract
agreements and trust documents. We will consider the difference between the law on the books and the law in practice.
Against the background knowledge of the relevant areas of law, common law lawyers routinely engage in making the lawof the transactions, thereby contributing to the development of the law. A substantial part of the course will be devoted
to discussions on leading cases and contract documents. The lecturer plans to have comparative analysis between
Japanese law in order to illuminate the feature of common law.
授業計画 / Course Schedule【1】：英米法の基礎 The Basics of common law/Anglo-American law
弁護士のように考える Thinking Like a Lawyer、コモン・ローとエクイティ common law and equity【2】：契約法 Contract Law （１）約因 consideration、申込と承諾 offer and acceptance【3】：契約法 Contract Law （２）
強制可能性 Enforceability (錯誤 mistake、強迫 duress、不当威圧 undue influence 、不実表示 misrepresentation、非良心性 unconscionability）、文言解釈 terms and conditions

【4】：契約法 Contract Law （３）履行 Performance、契約違反と損害賠償 Breach of Contract and Damages【5】：不法行為法 Torts （１）
過失責任主義 Fault Principle、厳格責任 strict liability 故意不法行為 intentional torts【6】：不法行為法 Torts （２）
過失不法行為 Negligence、因果関係 Causation、損害 Damages【7】：不法行為法 Torts （３）製造物責任 Prouct Liability、厳格責任 strict liability【8】：信託法 Trusts （１）エクイティの歴史 Equity and historical background、信託の設定 Express Trust【9】：信託法 Trusts （２）信認関係 Fiduciary Relationship、忠実義務 Duty of Loyalty、注意義務 Duty of care【10】：信託法 Trusts （３）救済 remedies、公益信託 charitable trusts【11】：会社法 Corporate Law （１）
取締役と株主 Directors and Shareholders【12】：会社法 Corporate Law （２）コーポレート・ガバナンス Corporate Governance、株主代表訴訟 Derivative suits【13】：会社法 Corporate Law （３）合併と買収 Merger and Acquisition【14】：まとめ Wrap-up
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
各回、前回までの授業の復習と共に、指定された文献（判例百選の判例、教科書の該当ページ、又はその他教員が指定する文献）に目を通して授業にのぞむこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
樋口範雄ほか編 『英米法判例百選』 弘文堂 2012 9784641115132
参考文献 / Readings
岩田太他 『基礎から学べるアメリカ法』 弘文堂 2020 9784335358104
樋口範雄 『はじめてのアメリカ法 補訂版』 有斐閣 2013 9784335358104
樋口範雄 『アメリカ契約法第三版』 弘文堂 2022 9784335303869
樋口範雄 『アメリカ不法行為法第二版』 弘文堂 2014 9784335303777
樋口範雄 『入門・信託と信託法第二版』（ 弘文堂 2014 9784335355974
カーティス・J. ミルハウプト 『米国会社法』 有斐閣 2009 9784641048010

作成：2024/06/21
科目コード：EX123

Ａｄｖａｎｃｅｄ Ｌｅｇａｌ Ｗｒｉｔｉｎｇ Ａ
Advanced Legal Writing A
ヘスタ，Ｍ．（HESTER MASON COE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX123
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3901
英語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

グローバルコースの学生優先

授業の目標 / Course Objectives
The goals of this course are to ensure that students are familiar with Blue Book style citations, the IRAC legalorganizational style, and how to write using deduction to persuade their readers as a practicing Common Law lawyer
would.
授業の内容 / Course Contents
In this course students will learn about Stare Decisis and writing styles ordinarily implemented by lawyers across theglobe, with a special focus on the American legal writing style. By necessity, this course will cover the differingstrengths of precedents, statutes, and how to properly reference precedents.
授業計画 / Course Schedule【1】：Lecture: Stare Decisis / Value of Precedents and Writing Case Briefs and an Overview of U.S. Legal System【2】：Lecture: Introduction to the Bluebook and the IRAC Method
Homework Assignment: Case Brief【3】：Lecture: Citations to Cases / Rule Statements【4】：Lecture: Citations to Constitutions and Statutes / Issue Statements【5】：Lecture: Citations to Books and Nonperiodic Materials / Application (Analysis)
Homework Assignment/Final Paper: First Memorandum (Skeleton)【6】：Lecture Citations to the Internet and Non-Standard Materials / Application (Analysis) Continued
Homework Assignment/Final Paper: First Memorandum (Rough Draft)【7】：Lecture: Peer Review and In-Class Conferences【8】：Lecture: Plagiarism / Conclusions
Homework Assignment/Final Paper: First Memorandum (Final Draft)【9】：Lecture: Legal Research / Review of How to Weigh Precedent【10】：Lecture: Demand Letters and Client Letters【11】：Lecture: Motions
Homework Assignment/Final Paper: Second Memorandum (Skeleton)【12】：Lecture: In-Class Citation Exercises
Homework Assignment/Final Paper: Second Memorandum (Rough Draft)【13】：Lecture: Client Meetings and Interviews
Peer Review and In-Class Conferences【14】：Lecture: Omnibus IRAC Review
Homework Assignment/Final Paper: Second Memorandum (Final Draft)活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students will be required to draft their mock legal documents outside of class and may be required to engage inoccasional slight research in addition to their reading assignments.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Attendance and Class Participation:20％ 1st Memorandum Rough Draft:10％ 1st Memorandum
Final Draft:20％ 2nd Memorandum Rough Draft:10％ 2nd Memorandum Final Draft:30％ Citation Exercises:10％
テキスト / Textbooks
Columbia Law Review, et al The Bluebook: A Uniform System of Citation 21st Edition The Harvard Law Review
Association 2020 0578666154
John B. Thornton U.S. Legal Reasoning, Writing, and Practice for International Lawyers Carolina Academic Press
2014 9780769856568
Mark Edward Herrmann The Curmudgeon's Guide to Practicing Law, Second Edition American Bar Association 2020
1641054336
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 5.5 or equivalent.
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
Students are required to bring the PC's to class and be able to access Canvas.

作成：2024/06/21
科目コード：EX124

Ａｄｖａｎｃｅｄ Ｌｅｇａｌ Ｗｒｉｔｉｎｇ Ｂ
Advanced Legal Writing B
Advocacy through Legal Research and Writing
アシュリー（ASHLEY GREGORY M.）
科目設置学部
開講年度

法学部
2024

科目コード等

授業形態

対面（全回対面）

授業形態（補足事項）

校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否池袋
学期
2
科目ナンバリング
英語
授業形式
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。

履修中止可否EX124Interactive
andenjoyable
discussion; "Socratic Method"
秋学期
LPX3901
講義履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

グローバルコースの学生優先

授業の目標 / Course Objectives
Our main objective is to improve your abilities (i) to advocate for positions (e.g., your client's side in litigation or yourin-house legal department's stance on a business strategy) logically and confidently, (ii) to conduct legal research, and(iii) to express yourself in a sophisticated manner and with your legal research as support/foundation.
A secondary objective is to become more fully aware of cross-border legal, business, and social trends influencing
communication today.
授業の内容 / Course Contents
Our seminar will focus on advocacy via advanced legal research and legal writing.
We will begin with solidification of our legal syllogism/logic skills before tackling practical legal research exercises.
Then, we will assess and mimic a range of advocacy examples from the realms of litigation (e.g., tort lawsuit briefs),
corporate law (e.g., company responses to anticompetitive behavior allegations), and criminal law (e.g., defenses ofdefendants).
Throughout our seminar and with the tailored guidance of your instructor, you will work on your own legal research andwriting project. The topic and/or field of law can be what most interests or motivates you. Once completed, you will
have an opportunity to share a summary of your project with your classmates and participate in an enjoyable Q&A
session.
授業計画 / Course Schedule【1】：Orientation/Introduction【2】：Legal Syllogisms: Advanced Creation and "Attacks"【3】：Legal Research: Selecting and Utilizing Sources【4】：Legal Research: Intertwining Research Results with Your Legal Writing【5】：Advocacy: Assessing Examples from Litigation【6】：Advocacy: Our Initial Attempts and Rewrites - Litigation【7】：Advocacy: Assessing Examples from Corporate Law【8】：Advocacy: Our Initial Attempts and Rewrites - Corporate Law【9】：Advocacy: Assessing Examples from Criminal Law【10】：Advocacy: Our Initial Attempts and Rewrites - Criminal Law【11】：Presentations of Legal Research and Writing Project Results (1)【12】：Presentations of Legal Research and Writing Project Results (2)【13】：Presentations of Legal Research and Writing Project Results (3)【14】：Preparing for the Future of Legal Research and Writing: AI, Legal Tech, and Other Developments
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
The instructor will provide reading materials based on the progress and/or theme of each class. Students are asked to(i) read and think about the materials and (ii) prepare for class/group discussion before each session.
In addition, again depending on
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ In-class participation/effort:20％ Homework submissions (e.g., briefs and position
statements):40％ Research project: paper and presentation:40％
テキスト / Textbooks
The lecturer will provide copies of reading materials.
参考文献 / Readings
The lecturer will provide copies of reading materials.
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 5.5 or equivalent.

作成：2024/06/21
科目コード：EX127

外国法（フランス法）
Legal Systems(France)
法学を通してみる，異なる文化，異なる社会，異なるシステム
荻村 慎一郎（OGIMURA SHINICHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX127
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3000
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
法学を用いてフランスという異社会を理解する過程を通じて，実社会での未知なる課題解決のための法学の役割について考えます。
The objective of this course is to think about the role of law in solving unknown problems in the real world through theprocess of using law to understand how French society differs.
授業の内容 / Course Contents
一見何の関連もない次の 2 つの事例に共通するのは，いずれもフランス系の法制度が深く関わっている，という点です。
①中東で父親を捜すカナダ人女性は，何がきっかけでそのようにしているのだろうか。
②世界一の多国籍水道事業会社は，収益の安定性に目をつけ，日本のある自治体での水道事業に参入しようと計画している。この企業はどのようにしてビジネスモデルを構築してきたのか。また，公営水道が主流の日本において，成功の目算があるのだろうか。
技術の発展により地球が狭くなった分だけ，日常の些細な社会関係ですらもますます複雑化し，なおかつ，重層化しています。自分たちとは異なる存在に触れ，これを理解しようとする場合に，どのような点に注意し，どのような姿勢で臨めばよいのでしょうか。その際，法学はどのような役割を担えるのでしょうか。
本講義は，フランスを素材として，これらの問題に取り組みます。
授業では，実定法学，基礎法学，政治学の知見を総動員しながら，多元的な接近法によりつつ，大きく 3 つに分けて，フランス社会とそれを支えている法制度の関係について探究していきます。
まず，既に学んだ日本法の知識を起点に，これらと対照することでフランス法の特徴を把握します。
次いで，多国間のなかで比較しながら，フランス法の個性についてさらに検討を加えます。
最後に，これまでの段階を踏まえたうえで，国際社会や欧州社会が抱える各国共通の諸課題への対応を通して，フランスにおける社会と法の関係を深く分析し，また，冒頭の事例に対する考察を行います。
入念に組み上げられた立教大学法学部のカリキュラムを着実に学修した先には，どのような総合的視野がひらけているのでしょうか。学士課程のまとめを兼ねて，受講者諸君にその眺望を体感して頂ければ，と考えています。
At first glance, the following two cases seem to be unrelated, but they are both tied together by their deep impact on
the French legal system.
(1) A Canadian woman is searching for her father in the Middle East, but what led her to this search?
(2) The world's leading multinational water utility company is focused on earnings stability and is planning on entering
the water utility business in a certain Japanese municipality. How did this company construct their business model?
Moreover, what is the estimate of their success in Japan where public water utilities are common?
Just as the world is getting smaller due to technological progress, trivial social relationships in our daily lives are
getting more complicated and multilayered. When coming into contact and trying to understand people who live adifferent existence than us, what points should we pay attention to and with what attitude should we approach thesituation? What kind of role can law play in that case?
The lectures will use France as source material to address these types of problems.
The classes will be largely divided into three areas and rely on a pluralistic approach to explore French society and its
relationship with the supporting legal system while mobilizing the students’ knowledge of Positive Law, Basic Law, And
Political Science.
First, the knowledge of Japanese law which students have already studied will be used as a starting point to compare
and understand the characteristics of French law.
Next, we will examine the unique characteristics of French law while comparing it with multiple nations.
Finally, after proceeding through the previous steps, we will deeply analyze the relationship between society and the law
in France and consider the cases mentioned at the beginning through the response to various issues commonly faced byinternational society and European society.
What kind of comprehensive perspective can be developed after persistently studying the carefully constructed Rikkyo
University College of Law and Politics curriculum? It is hoped that the students who enroll in this class will be able toexperience the view from such a perspective before concluding their baccalaureate undergraduate degree.
授業計画 / Course Schedule【1】：授業の展望：ヨーロッパ，フランスおよびフランス語圏における法，社会，国家の像【2】：日本法と対照する①：民法（家族法）と国際私法【3】：日本法と対照する②：商法と民法（財産法）【4】：日本法と対照する③：労働法と社会保障法【5】：日本法と対照する④：会社法と知的財産法【6】：日本法と対照する⑤：行政法と経済法【7】：中間のまとめ①：フランスの国制について①【8】：中間のまとめ②：フランスの国制について②【9】：中間のまとめ③：フランスの国制について③【10】：中間のまとめ④：フランスの国制について④【11】：多国間で比較する①【12】：多国間で比較する②【13】：多国間で比較する③【14】：全体のまとめ：フランス法を通してみる国際社会，現代的課題に対する総合的アプローチの重要性活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
教材で指示される復習・予習課題に毎回取り組みましょう。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :80％
平常点割合 :20％ 授業への参加と取り組み:14％ 授業内小テスト:6％
テキスト / Textbooks
オリジナル教材を毎回配布します。
参考文献 / Readings
滝沢正 『フランス法 第 5 版』 三省堂 2018 9784385323039
その他 / Others
受講にあたってフランス語力は問いません。また，就職活動（インターンシップから内定後の活動まで），その他の事情による欠席については配慮します。

作成：2024/06/21
科目コード：EX128

Ｎｅｇｏｔｉａｔｉｏｎ Ｂａｓｉｃｓ
Negotiation Basics
松浦 正浩（MATSUURA MASAHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX128
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX1901
英語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

グローバルコースの学生優先

授業の目標 / Course Objectives
効率的な業務の遂行のためには交渉能力が必要不可欠です。官民問わず、取引先、組織内の関係者、その他多様なス
テークホルダーとの交渉が必要ですが、それらをより効率的かつ円滑にそれを実行できれば、より大きな付加価値を当事者間で生み出すことができます。
交渉の理論と実践は、特に米国で過去 40 年間研究されてきました。世界中のほとんどのロースクールでは、実務家の必須スキルとして交渉に関する基礎的なトレーニングを提供しています。 この講義は、米国における標準的な交渉研修の形式に従っています。
Negotiation is an integral part of everyday business. Negotiations with business partners, staff members, and a wide
variety of other stakeholders are crucial, regardless of whether you will be working in the public or private sector.
Effective negotiation can enlarge the values to be shared between negotiating parties.
Theory and practice of negotiation have been explored for the past 40 years particularly in the United States. Most law
schools around the world offer basic training in negotiation as an essential skill for practitioners. This course follows thestandard negotiation training format in the United States.
授業の内容 / Course Contents
この講義では、交渉分析の理論と手法の概要を学びます。また、ロールプレイシミュレーション（模擬交渉）を通じて実践的な交渉能力を養います。 各学生は、模擬的な設定のもとで交渉当事者の役割を演じることを求められます。 交渉は実践的なスキルですので、練習を通じて培わなければなりません。
The course will provide an overview of theories and techniques for negotiation analysis. It will also cultivate practicalnegotiation skills through role-play simulations. Each student will be asked to play negotiator's roles in simulated
settings. Negotiation is a practical skill; it has to be cultivated through exercises.
授業計画 / Course Schedule【1】：[Introduction]-Introduction to the course-Win-as-much game【2】：[Position and Interests, BATNA]-Separating positions and interests-Best Alternative to a Negotiated Agreement【3】：[Distributive bargaining]-Single-issue negotiation that tends to end up In competitive strategies【4】：[Negotiation exercise (1)]-Simulated negotiation of distributive bargaining between a pair of students【5】：[Integrative Bargaining]

-Multiple-issue negotiation that enables value creation (Win-Win) for both sides【6】：[Negotiation exercise (2)]-Simulated negotiation of integrative bargaining between a pair of students【7】：[Multi-party negotiation]-Resolving public disputes often involves a number of stakeholders-Multi-party negotiation requires stakeholder identification and process management【8】：[Negotiation exercise (3)]-Simulated negotiation of multi-party negotiation【9】：[Facilitating dialogue]-Practical techniques for facilitating multi-party dialogues【10】：[Fairness in distributing value]<Provided as ondemand videorecorded lecture>-Challenges of creating and claiming value and theoretical discussions about the "fair" distribution of added values【11】：[Negotiation exercise (4)]-Simulated negotiation involving the facilitator's role【12】：[Value-laden disputes]-Public disputes are often entrenched by value-laden discourses that cannot be negotiated for a resolution【13】：[Negotiation exercise (5)]-Simulated negotiation of value-laden issues【14】：[Wrap-up]-Final exam and wrap-up
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Each student must prepare for each negotiation exercise beforehand by reading confidential instructions for theassigned role.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Class engagement:30％ Four short essays reflecting on exercises:40％
最終レポート割
合：:0％最終テスト割合：:30％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
Each student must have a good command of English speaking so that s/he can engage in simulated negotiations

作成：2024/06/21
科目コード：EX129

外国法（ドイツ法）
Legal Systems(Germany)
ドイツ民法を中心に
亀岡 倫史（KAMEOKA MICHIFUMI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX129
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3000
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
明治以降、 日本法の形成に大きな影響を及ぼしてきた外国法のひとつであるドイツ法、 とりわけドイツ民法について
学び , わが国の法制度の成り立ちを再考し , その基本的な枠組みや解釈論を相対化する視点を持つことができるようになる。
The objectives of this course are to learn about German law, specifically German Civil Law, as one area of foreign law
which had a significant impact on the formation of Japanese law, to reconsider the origins of the Japanese legal system,and to become able to hold a perspective which relativizes that fundamental framework and interpretive theory.
授業の内容 / Course Contents
本講義では、ドイツ法につき、ドイツ民法を中心に、これに関連する諸問題を比較法的な視点から取り扱います。
まず、最初に、ドイツ法全体について簡単に概観したうえで、ドイツ民法典の起草過程における議論、ドイツ民法典成立
後現在に至るまでのドイツ民法の史的展開をフォローし、ドイツ法、とりわけドイツ民法の特徴を明らかにします。その際、近時のドイツ民法の動向、とりわけ 2001 年のドイツ民法典債権編の大改正以降の動向、消費者保護思想の浸透、EU 法の影響の増大などにも言及します。
そのうえで、ドイツ民法典の体系に即して、総則、債務法、物権法、家族法、相続法の順に、それぞれの規律内容を概観しながら、ドイツ民法の重要な基本概念・諸制度・現代的なトピックにつき、―我が国の民法解釈論への影響をも視野に入れつつ―、講義します。
最後に、民法以外の法分野についても、ごく簡単にその概要を紹介します。
The lectures will cover German law with a focus on German Civil Law and look at various related problems from acomparative law perspective.
First, we will take a simple bird's-eye view of German law as a whole and then follow the arguments within the drafting
process of the German Civil Code as well as the historical developments within German Civil Law from theestablishment of the German Civil Code up to the present to clarify the characteristics of German law and German Civil
Law in particular. At that time, we will reference issues such as the recent trends in German civil law, especially thetrends since the major revision to the claims section of the German Civil Code in 2001, the spread of the idea ofconsumer protection, and the increase in the influence of EU law.
In addition, we will follow the structure of the German Civil Code to survey the disciplinary details of the Book ofGeneral Provisions of the Civil Code, Law of Obligation, Law of Property, Family Law, and Law of Succession in thatorder as we cover the important fundamental concepts, various systems, and contemporary topics in German civil law
while keeping the impact on Japan's Civil Law interpretive theory in perspective.
Finally, we will introduce a very simple overview of legal areas outside of Civil Law.
授業計画 / Course Schedule【1】：導入―ドイツ法を学ぶ意義。民法学におけるドイツ法の影響【2】：ドイツ法全体の概観―その法伝統、法の諸領域、主要な法源、法学教育と法律専門職など【3】：ドイツ私法史―ドイツ民法典（BGB)の成立およびその後の展開【4】：ドイツ民法典の体系・法技術・基本思想【5】：ドイツ民法典第 1 編「総則（Allgmeiner Teil)」（１）【6】：ドイツ民法典第 1 編「総則（Allgmeiner Teil)」（２）【7】：ドイツ民法典第 2 編「債務法（Schuldrecht)」（１）【8】：ドイツ民法典第 2 編「債務法（Schuldrecht)」（２）【9】：ドイツ民法典第 3 編「物権法（Sachenrecht)」（１）【10】：ドイツ民法典第 3 編「物権法（Sachenrecht)」（２）【11】：ドイツ民法典第 4 編「家族法（Familienrecht)」【12】：ドイツ民法典第 5 編「相続法（Erbrecht)」【13】：民法以外のその他の法領域【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業の前後に十分に時間をかけた予習・復習が必要です。予習として、Canvas LMS で事前アップロードする「教材（講義レジュメ）」に目を通してから授業に参加してください。毎回、Canvas LMS で「課題」を出しますので、授業を受けた後に、その都度指定される提出期間内に必ずこの課題を提出してください。これが復習に相当します。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :50％
平常点割合 :50％ 各回授業についての課題（12 回程度）:50％
平常点についての補足：授業後に、原則として、毎回（ただし初回授業と最後の授業を除く）、課題（講義内容の 200 字以上 400 字以内の要約・コメント）を Canvas LMS で、指定期間内に、提出していただきます（期間経過後の提出は一切認めません）。これにより平常点を評価します。
テキスト / Textbooks
教科書（テキスト）は特に指定しません。担当教員が作成・提供する「教材（講義レジュメ等）」に即して授業を行います。
参考文献 / Readings
村上淳一ほか 『ドイツ法入門 改訂第 9 版』 有斐閣 2018 年 9784641048225
ディーター・ライポルト著／円谷峻 訳 『ドイツ民法総論 第 2 版』 成文堂 2015 年 9784792326463
Robbers Einführung in das deutsche Recht, 8. Auflage Nomos 2023 年
上記３には、つぎの英訳版があります。
Robbers, An Introduction to German Law, 8.ed. Nomos 2023.
その他の参考文献については、授業中に適宜紹介します。
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course（1）我が国の民法について講義科目を履修するなどしてすでに学んでいること、または、同時並行で学ぶことが必要である。
（2）高校で学ぶ世界史のうち、西洋史に関する知識があることが望ましい。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare「教材（講義レジュメ等）」の配布には、Canvas LMS を使用します。各自で、プリントアウトしたり、端末(パソコンやタブレット等)にダウンロードするなどして授業中に参照できるようにしてください。また、各回の授業についての課題も Canvas
LMS で提出していただきます。受講生の皆さんは、Canvas LMS を使いこなせることが必要となります。
その他 / Others（1）初回の授業で、本講義の基本コンセプト、授業方法の詳細、成績評価の方法などについて具体的に説明しますので、必ず、出席してください。
（2）本講義に関する担当教員から受講生のみなさんへの連絡は、Canvas LMS の「アナウンスメント」機能を用いて行います。担当教員への本講義に関する質問等は Canvas LMS の「メッセージ」機能により受け付けます。
（3）本シラバスの記載は、シラバス執筆時点の計画であり、本講義開講時点での若干の変更を留保しておきます。変更がある場合、初回の授業でその旨を説明します。

作成：2024/06/21
科目コード：EX141

国際法１
International Law 1
許 淑娟（HUH SOOKYEON）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX141
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX2100
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
国際法の基本的な概念を学習し，国際社会の構造変動を「法を通じて」認識する視座を獲得することを目標とする。
This course aims to provide the perspective "through law" to see changes in international society by studying the basic
concepts of public international law.
授業の内容 / Course Contents
国際法の基本原理を十分に理解し，さらに国際法を一つの技術として活用することを第一義的な目的とします。法は社会の構造を全体として理解する一つの道具でもあり，国際社会の全体構造を理解するうえで国際法の習得は必須のものとなります。
二つの世界大戦を契機に，「伝統的な国際法」から「新しい国際法」へと「発展」したともいわれるが，それが何を意味しているのか。どのような原理が存在しているのか。こうした我々が生きている社会を知るための根源的な問いに対して，考えを巡らせるために，必要な技術と想像力を養うことが本講義の最終的な目的となります。
国際法１では，授業計画にあるように国際法の基本構造について学び，国際法２では，国際法の具体的な実現を扱います。
The purposes of this course are for students to understand the basic principle of international public law and to gain
the skill of using public international laws as tools for designing international society's desirable structure.
What normative principles lie beneath international society? How do they affect our lives? Seeking answers to thesequestions provides students with the skills and imagination to understand our current global society.
授業計画 / Course Schedule【1】：導入：国際法を学ぶということ【2】：１ 国際法と国際社会（１）国際法の基本原則【3】：（２）国際法の歴史【4】：２ 国際法とは何か（１）法源と合意①【5】：（１）法源と合意②【6】：（２）慣習法理論①【7】：（２）慣習法理論②【8】：３ 国際法が使われる場面（１）国際裁判と法①【9】：（１）国際裁判と法②【10】：（２）国際法と国内法①【11】：（２）国際法と国内法②

【12】：４ 国際法における国家（１）国際法の主体①【13】：（１）国際法の主体②【14】：（２）国家の成立①【15】：（２）国家の成立②【16】：（４）国家の構成要素としての領域①【17】：（４）国家の構成要素としての領域②【18】：（５）国家と個人の関係（国籍）①【19】：（５）国家と個人の関係（国籍）②【20】：（６）国家管轄権の理論①【21】：（６）国家管轄権の理論②【22】：（６）国家管轄権の理論③外交領事関係法【23】：５ 空間秩序の法（１）国家領域【24】：（２）海洋法①【25】：（２）海洋法②【26】：（２）海洋法③【27】：（３）国際化地域①【28】：（３）国際化地域②活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class＊初回時に授業の進め方や参考文献についてシラバスを配布する。
＊毎回の授業時には，簡単なレジュメを用意するが，キーワードを並べた程度のものである。教科書や指定した参考文
献を必ず事前に読んでくること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :90％
平常点割合 :10％ 質問コメント:10％
テキスト / Textbooks
岩沢雄司 『国際法』 東大出版会 2023 4130323989
岩沢雄司ほか 『国際条約集』 有斐閣 2024
西村弓ほか 『国際法判例百選（第三版）』 有斐閣 2021 9784641115552
参考文献 / Readings
薬師寺公夫ほか 『判例国際法（第三版）』 東信堂 2019 9784798915586
杉原高嶺ほか 『国際法基本判例 50 第 2 版』 三省堂 2014 4385323275
その他，授業時に適宜紹介・配布する。
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
質問を作り出す能力、国際問題に対する関心（新聞やニュースを毎日チェックすること）
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
Canvas で資料を配布します作成：2024/06/21
科目コード：EX142

国際法２
International Law 2
国際秩序の維持に関わる国際制度
岩月 直樹（IWATSUKI NAOKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等
EX142
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX3100
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
国際社会の安定化を図るために基本的重要性を有する法的仕組みを理解する。
Understanding the fundamental structure of legal regimes of principal fields of public international law necessary forsecuring stability of international society.
授業の内容 / Course Contents
国際法の基本的枠組みを扱う国際法１を既に履修済みである、あるいは並行して履修していることを前提として、条約の法的効力、個人と国際法、国際違法行為に基づく責任、国際環境保護、国際紛争の処理方式、国際安全保障、武力紛争の法的規律について、その基本原則・制度的枠組みを説明する。
Supposing that the students have basic understanding of public international law, detailed explanation and comments
will be given regarding the law of treaties, the law of State responsibility, the law relating to individuals, international
environmental law, the law concerning peaceful settlement of international disputes, legal regulations concerning armed
conflicts.
授業計画 / Course Schedule【1】：導入：基本事項の確認と国際法２の概要説明【2】：条約の法的効力（１）：条約の締結と無効・取消原因【3】：条約の法的効力（２）：条約の適用と終了・運用停止原因【4】：条約の法的効力（３）：多数国間条約をめぐる諸問題【5】：個人と国際法（１）：外国人の保護をめぐる国際法の展開【6】：個人と国際法（２）：難民の保護をめぐる国際法の展開【7】：個人と国際法（３）：国際人権保障の展開【8】：個人と国際法（４）：国際人権保障の実施手続・制度【9】：個人と国際法（５）：個人による国際性を有する犯罪への対応【10】：国際責任（１）：国際責任の意義と役割【11】：国際責任（２）：国家責任の発生要件【12】：国際責任（３）：国家責任の内容と追及【13】：国際責任（４）：国際組織の国際責任【14】：国際責任（５）：違法行為責任以外の国際責任【15】：国際環境保護（１）：国際環境保護の歴史的展開【16】：国際環境保護（２）：国際環境保護における基本原則【17】：国際環境保護（３）：国際環境保護における実体的・手続的義務【18】：国際環境保護（４）：国際環境保護条約の実施手続

【19】：国際紛争の処理方式（１）：国際紛争処理の基本原則【20】：国際紛争の処理方式（２）：対抗措置の利用可能性【21】：国際紛争の処理方式（３）：国際裁判による紛争処理【22】：国際安全保障（１）：個別的自衛権・集団的自衛権・集団的安全保障【23】：国際安全保障（２）：国際連合憲章に基づく集団的安全保障【24】：国際安全保障（３）：国連平和維持活動の展開【25】：国際安全保障（４）：国連安全保障理事会をめぐる諸問題【26】：武力紛争の法的規律（１）：武力紛争法・人道法の歴史的展開【27】：武力紛争の法的規律（２）：武力紛争における基本原則【28】：武力紛争の法的規律（３）：国際刑事裁判活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
事前に予習用レジュメを Canvas LMS にアップするので、レジュメに記載された教科書の該当範囲を事前に通読しておくこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :80％
平常点割合 :20％ 小テスト:20％
テキスト / Textbooks
岩沢雄司 『国際法［第２斑］』 東京大学出版会 2023 9784130323987
柳原正治（編） 『プラクティス国際法 第４版』 信山社 2022 9784797225624
浅田正彦（編） 『国際法 第 5 版』 東信堂 2022 9784798917689
森川幸一（他） 『国際法判例百選［第 3 版］』 有斐閣 2021 9784641115552
植木俊哉・中谷和弘（編集代表） 『国際条約集 2024』 有斐閣 2024
教科書、国際法判例百選、条約集は予習・復習に必須となるため、必ず手元で参照できるよう購入すること。ただし、教科書は上記の 3 種類のうちいずれ１つで良い。また、条約集は最新版のものである必要は必ずしもない。その他の資料は、適宜、電子的に配布する。
参考文献 / Readings
森川幸一（他） 『国際法で世界がわかる──ニュースを読み解くための 32 講』 岩波書店 2016 9784000229555
その他、適宜、配布あるいは指示する。

作成：2024/06/21
科目コード：EX150

国際私法（１）
Conflict of Laws (1)早川 吉尚（HAYAKAWA YOSHIHISA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX150
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
グローバル化が進展する現代における私人・私企業間の国際的な法の適用関係の総論の基本構造を修得させる。
The purpose of this course is for students to learn the basic structure of general rules of how international laws areapplied to private individuals and companies in this era of advancing globalization.
授業の内容 / Course Contents
日本人と外国人が婚姻する場合，何法に従えばよいのでしょうか。日本企業と外国企業が契約を締結する場合，何法に従えばよいのでしょうか。
国際私法とは，各国ごとに法制度が異なるという現在の国際社会の状況の下，このような国際的な法律関係をいかなる法（準拠法）で規律するかを定める法であり，抵触法とも呼ばれるものです。国際化がますます進展する現代において，その重要性は拡大の一途をたどっています。
講義では，我が国の国際私法の総論の基本構造をできる限り丁寧に説明することで，ときに難解ともいわれるこの法をわかりやすく解説することを心掛けます。
When a Japanese person and a foreigner marry, what law should be observed? When a Japanese company and a foreigncompany sign a contract, what law should be observed?
In our current international society where each country has a different legal system, international private law, also
called Conflict of Laws, establishes which system of law (governing law) should regulate such international legal
relationships. The importance of this area of law continues to expand as internationalization advances.
This course aims to make every effort to explain this often confusing area of law in an easy-to-understand manner by
carefully describing, to the extent possible, the basic structure of general rules of Japan's Conflict of Laws.
授業計画 / Course Schedule【1】：序論①【2】：序論②【3】：序論③【4】：総則の基本構造【5】：性質決定①【6】：性質決定②【7】：性質決定③【8】：連結点の確定①【9】：連結点の確定②【10】：連結点の確定③【11】：準拠法の特定①【12】：準拠法の特定②

【13】：公序審査①【14】：公序審査②活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
講義内容に関する個別の質問に関しては，電子メールによって出来る限りお答えしたいと思っています。
haya@rikkyo.ac.jp までお気軽に送信して下さい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
神前禎・早川吉尚・元永和彦 『国際私法』（有斐閣アルマ) 有斐閣 2019 9784641221314
参考文献 / Readings

作成：2024/06/21
科目コード：EX151

国際私法（２）
Conflict of Laws (2)早川 吉尚（HAYAKAWA YOSHIHISA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX151
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
グローバル化が進展する現代における私人・私企業間の国際的な法の適用関係の各論の基本構造を修得させる。
The purpose of this course is for students to learn the basic structure of particular issues of how international laws areapplied to private individuals and companies in this era of advancing globalization.
授業の内容 / Course Contents
日本人と外国人が婚姻する場合，何法に従えばよいのでしょうか。日本企業と外国企業が契約を締結する場合，何法に従えばよいのでしょうか。
国際私法とは，各国ごとに法制度が異なるという現在の国際社会の状況の下，このような国際的な法律関係をいかなる法（準拠法）で規律するかを定める法であり，抵触法とも呼ばれるものです。国際化がますます進展する現代において，その重要性は拡大の一途をたどっています。
講義では，我が国の国際私法の各論の基本構造をできる限り丁寧に説明することで，ときに難解ともいわれるこの法をわかりやすく解説することを心掛けます。
When a Japanese person and a foreigner marry, what law should be observed? When a Japanese company and a foreigncompany sign a contract, what law should be observed?
In our current international society where each country has a different legal system, international private law, also
called Conflict of Laws, establishes which system of law (governing law) should regulate such international legal
relationships. The importance of this area of law continues to expand as internationalization advances.
This course aims to make every effort to explain this often confusing area of law in an easy-to-understand manner by
carefully describing, to the extent possible, the basic structure of particular issues of Japan's Conflict of Laws.
授業計画 / Course Schedule【1】：各則の基本構造【2】：主体の準拠法①【3】：主体の準拠法②【4】：主体間の関係の準拠法①【5】：主体間の関係の準拠法②【6】：主体間の関係の準拠法③【7】：主体間の関係の準拠法④【8】：主体間の関係の準拠法⑤【9】：主体間の関係の準拠法⑥【10】：主体間の関係の準拠法⑦【11】：主体間の関係の準拠法⑧【12】：客体との関係の準拠法①

【13】：客体との関係の準拠法②【14】：総 括
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
講義内容に関する個別の質問に関しては，電子メールによって出来る限りお答えしたいと思っています。
haya@rikkyo.ac.jp までお気軽に送信して下さい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
神前禎・早川吉尚・元永和彦 『国際私法』（有斐閣アルマ) 有斐閣 2019 9784641221314
参考文献 / Readings

作成：2024/06/21
科目コード：EX160

刑事学
Criminology
拘禁刑時代の刑事政策
後藤 弘子（GOTO HIROKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等
EX160
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
対面
池袋
学期
秋学期
4
科目ナンバリング
LPX2300
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
この授業では、社会において犯罪現象がどの様な形で生起しているのか、そして、犯罪や犯罪者について、国や社会がどのように対応しているのかについて学ぶことを目的としている。この授業を通じて、日々メディア等で見聞きする犯罪や犯罪者についての理解深め、犯罪者を排除しない社会の形成方法について検討する。
The purpose of this class is to learn how crime occurs in society and how the government and society deal with crimeand criminals. Through this class, students will deepen their understanding of crimes and criminals that they read andhear about everyday in the media and SNS and examine ways to form a society that does not exclude criminals.
授業の内容 / Course Contents
この授業では、犯罪統計の読み方や犯罪原因論である犯罪学について学ぶほか、犯罪や刑罰に関する根本的な課題や最近の刑事立法における犯罪や犯罪者に対する対応を中心に刑事法全般について学んでいく。特に拘禁刑導入による刑罰の意味の変化や最も注目されている再犯防止のための施策についても触れる。さらに、治療的司法や修復的司法といった従来の刑事手続では無視されてきた「犯罪者が抱えている問題解決」のための刑事司法の摸索についても検討する。
n this class, students will learn how to understand crime statistics and criminology, the theory of the causes of crime, as
well as criminal law in general, focusing on fundamental issues related to crime and punishment and recent criminal
legislation dealing with crime and offenders. In particular, the course will touch on the changing meaning of punishmentwith the introduction of custodial sentences and the most notable measures to prevent recidivism. In addition, thecourse will also examine the ﬁeld of criminal justice for "solving the problems faced by offenders," which has been
ignored in traditional criminal procedures, such as therapeutic and restorative justice.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：犯罪と統計【3】：犯罪と刑罰（１）【4】：犯罪と刑罰（２）【5】：刑事立法の歴史【6】：最近の刑事立法【7】：犯罪学の歴史と現在（１）【8】：犯罪学の歴史と現在（２）【9】：死刑（１）【10】：死刑（２）【11】：犯罪被害者（１）【12】：犯罪被害者（２）【13】：修復的司法（１）【14】：修復的司法（２）【15】：刑事手続と少年手続【16】：再犯防止のための施策【17】：施設内処遇（１）【18】：施設内処遇（２）【19】：施設内処遇（３）【20】：社会内処遇（１）【21】：社会内処遇（２）【22】：社会内処遇（３）【23】：女性犯罪【24】：児童虐待・DV【25】：薬物犯罪とハームリダクション（１）【26】：薬物犯罪とハームリダクション（２）【27】：治療的司法【28】：拘禁刑時代の刑事政策活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
前週の授業の際に読んだり見たりすることが要求された記事・論文・視聴教材等を必ず学習すること
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :70％
平常点割合 :30％ コメントペーパー:20％ レポート（1 回）:10％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
法務総合研究所 『令和 5 年版犯罪白書』 日経印刷 2024
川出敏裕・金光旭 『刑事政策第 3 版』 成文堂 2023 4792353890
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
いろいろな社会問題やニュースにアンテナを張り、ステレオタイプなものの考え方をしない人。刑事手続について、一定の知識がある人。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
WEB 上で課題の提出が行える情報機器。

作成：2024/06/21
科目コード：EX172

法制史（西洋法制史）
Legal History (Europe)
西洋法／異文化を通した自己理解(Historical studies of human Identity in Western Legal culture)
松本 英実（MATSUMOTO EMI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX172
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2000
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
われわれが日本に移植したと（勝手に)信じている西洋法の成立（？）とは何なのかについて、ギリシア・ローマの古典作品を素材としながら、同時に教科書に指定したアルトーグの枠組みの射程を検証しながら、皆さんと一緒に考えていきたい。
The objective of this course is to think together with the students about what exactly was the establishment of Western
law which we believe (arbitrarily) was transplanted to Japan while simultaneously examining the range of the Hartog
framework specified in the textbook using classical Greek and Roman works as source material.
授業の内容 / Course Contents
諸君は不思議に思わないだろうか。西洋は新大陸をはじめとして世界のあらゆる地域を（一時）植民地とし、また奴隷制を駆使して近代国家・社会の物質的基礎を築いたにもかかわらず、誰も、旧植民地の人をはじめとして彼らの法的責任を追及しようとしていないのを。この謎を解く鍵を皆さんとともに教科書を一緒に読むことを通じて考えたい。法学部で学んでいく日本法、近代法は、西洋で編み出された方法を用いている。我々が基本として用いるさまざまな概念はどのように
西洋で生まれたのか。西洋人は「西洋でないもの」に対してどのような態度をとってきたか。これを通じてどのように自己理
解、他者理解をしてきたのか。このことが法にどのように関係するのか。以上のことを古代ギリシア人から出発して考える。
近代を深く考えるためには、古代を理解することが必要である。いやそれどころか、西洋近代は西洋古代から生まれたのだ、という基本理解を獲得することがこの授業を通して求められる。
Don't you think it is rather mysterious? Even though the West turned every region of the globe starting with the New
World into a colony (temporarily) and utilized a system of slavery to construct a modern state and the material
foundation of society, nobody has tried to pursue them for legal responsibility, not even people from the former
colonies. In this course, I would like to think about this issue by reading the textbook, which is the key to solving thispuzzle, together with the students. The Japanese Law and Modern Law which students will study in the College of Law
and Politics uses the methods devised in the West. How did the various concepts which we use as a foundation come to
be in the West? How did Westerners view "non-Western" ideas? How did they engage in self understanding and theunderstanding of others through these views? How does this relate to law? We will think about these questions bystarting from the classical Greeks. To think deeply about the modern world, we must understand the ancient. In thisclass students will be required to gain a fundamental understanding of the idea that modern Western culture was born,indeed, from ancient Western civilization.
授業計画 / Course Schedule【1】：はじめに【2】：オデュッセウスとオデュッセイア 教科書「解説」を読む（１）（＋第１章オデュッセウスの帰還）【3】：オデュッセウスとオデュッセイア 教科書「解説」を読む（２）【4】：オデュッセウスとオデュッセイア 教科書「解説」を読む（３）【5】：第２章 エジプトの旅 （１）【6】：第２章 エジプトの旅 （２）【7】：第３章 バルバロイの発案と世界の目録 （１）【8】：第３章 バルバロイの発案と世界の目録 （２）【9】：第４章 ギリシアの旅 （１）【10】：第４章 ギリシアの旅 （２）【11】：第５章 ローマの旅 （１）【12】：第５章 ローマの旅 （２）【13】：結章 アポローニオスの記憶【14】：まとめ 古代人と近代人 （序文に戻って）活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
各回教科書の該当箇所を事前に読み、また授業後に再読する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
フランソワ・アルトーグ 『【新装版】オデュッセウスの記憶』 東海教育研究所 2021 9784924523197
教科書は必須です。できるだけ新装版を手に入れてください。
参考文献 / Readings
葛西康徳・ヴァネッサ・カッツァート編 『古典の挑戦 古代ギリシア・ローマ研究ナビ』 知泉書館 2021 9784862853363
ホメロス 『オデュッセイア―（呉茂一訳）』 岩波文庫/一穂社 1978/2004
M.I.フィンリー 『オデュッセウスの世界』 岩波文庫 1994 9784003346419
久保正彰 『「オデュッセイア」伝説と叙事詩』 岩波セミナーブックス 1983 4000048732
ヘロドトス 『歴史』 岩波文庫 1971 9784003340516
トゥキュディデス 『戦史』 中公クラシックス 2013 9784121601445
デモステネス著／葛西康徳他訳・解説 『弁論集５』 京都大学学術出版会 2019 9784814000999
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
法の根底に存在する基本的な問題を文献から読み取り、じっくりと考える力。
その他 / Others
法学部合同講義（オックスフォード・サマー・プログラム）とも関係する。同プログラム参加者・参加希望者あるいは関心のある学生に受講を勧めたい。

作成：2024/06/21
科目コード：EX173

法制史（東洋法制史）
Legal History (Asia)
水間 大輔（MIZUMA DAISUKE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等
EX173
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2000
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
この授業の目的は、前近代の中国及びその周辺地域における法律の特徴とその背景を学ぶことを通して、同じ法律でも時代や地域によって違いがあることを理解し、現在さらには未来における法のあり方を考える材料の一つを習得することにある。
The purpose of this course is to learn about the characteristics and that backgrounds of pre-modern Chinese and thesurrounding region's law, to understand that laws vary by age and region, and to consider how the law should be in thepresent and future.
授業の内容 / Course Contents
中国では清代末期以降にヨーロッパ・日本近代法に基づいて近代的な法律を制定するまで、主に「律」と「令」を中心とする独自の法体系（律令法系）が古くから発達し、中国の周辺に位置するベトナム・朝鮮・日本の法律にも多大な影響を与えてきた。この授業では近代より前の中国及びベトナム・朝鮮・日本などの法律について講義を行う。具体的には、法律の制定と編纂、刑事法、民事法、司法手続などを扱う。
In China, until the modern laws were established with reference to the European and Japanese modern laws in the late
Qing Dynasty, the original legal system (Lü-ling law system) centered on "lü" and "ling" developed from ancient times,
it had a significant impact on the laws of Vietnam, Korea, and Japan located around China. In this course, I will give alecture on the laws of pre-modern China and Vietnam, Korea, Japan. Specifically, I will lecture about establishment andcompilation of laws, criminal law, civil law, and judicial proceeding.
授業計画 / Course Schedule【1】：中国法典編纂史①唐唐代における法典「律」・「令」・「格」・「式」の内容と性格、及び唐代後半期における「格後勅」の出現とその背景について概説する。
【2】：中国法典編纂史②五代～清
五代～清における法典編纂、及び前近代中国全体における法典の特徴について概説する。
【3】：中国刑罰史①秦～唐
戦国秦から唐代へ至るまでの刑罰の変遷とその社会的背景を概説する。
【4】：中国刑罰史②五代～清
五代から清代へ至るまでの刑罰の変遷とその社会的背景、及び前近代中国全体における刑罰の特徴を概説する。
【5】：中国刑法史①絶対的法定刑
前近代中国刑法が絶対的法定刑を採っていたことの意義について概説する。
【6】：中国刑法史②清代の「比附」について「比附」とは今日の刑法学でいう「類推適用」にほぼ相当する。本講では清代における比附の事例を概観することを通して、前近代中国刑法の特徴の一つを提示する。

【7】：中国司法手続史①清代の裁判機構
清代の階層的な裁判機構とその相互関係、特に「必要的覆審制」について概説する。
【8】：中国司法手続史②清代における裁判手続
訴えの提起・受理、訊問と自白、判決と異議申立てなど、清代における具体的な裁判手続について概説する。
【9】：中国民法史①田宅の取引と法律
前近代中国における農地・宅地に関する取引と、法律の関係について概説する。
【10】：中国民法史②親族法と相続法
唐代の場合を例として、前近代中国の親族法（婚姻、離婚、養子縁組など）と相続法について概説する。
【11】：中国周辺地域の法律①ベトナムの歴史と法律
ベトナムにおける律令受容の過程と、後黎朝『国朝刑律』の具体的内容を、唐律・明律との比較を通して紹介する。
【12】：中国周辺地域の法律②朝鮮の歴史と法律
朝鮮半島における律令の受容と、法典の編纂について概説する。
【13】：中国周辺地域の法律③日本の歴史と法律
日本における律令の受容と形骸化の過程・背景を概説する。
【14】：前近代東洋法の総括と特徴
第 13 講までの総括を通して、前近代東洋法の特徴を学習する。
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業時間外の学習に関する指示は、必要に応じて別途指示する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
使用しない。ほぼ毎回資料を配布する。
参考文献 / Readings
石岡浩ほか 『史料からみる中国法史』 法律文化社 2012 9784589034427
滋賀秀三 『清代中国の法と裁判』 創文社 1984 4423740605
滋賀秀三 『中国法制史論集 法典と刑罰』 創文社 2003 4423740834
その他、講義の中で適宜提示する。

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

作成：2024/06/21
科目コード：EX180

法哲学
Philosophy of Law
Contemporary Theories of Law
米村 幸太郎（YONEMURA KOTARO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX180
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
4
科目ナンバリング
LPX2000
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
法哲学における基本的な理論的立場を学習し、それにそって社会の問題を考えることを目的とする。
This course aims to learn the basic theories in Philosophy of Law, and apply them to our social problems.
授業の内容 / Course Contents
法哲学は、法の根底にある価値や法の概念それ自体について哲学的な検討を行う学問の領域です。この授業では、特に正義論と呼ばれる領域について学びます。わたしたちは通常、法というのは正義の実現を目指すものなのだと想定しています。現実にはしばしばそれに失敗しているとしても、です。ですが、そもそも正義とはなんなのでしょう？法哲学者
はこの面白いけれど捉えどころのない疑問について、長年に渡って議論してきています。結果、彼らは正義についてのた
くさんの理論的立場を生み出しました。この講義ではそのいくつか（たとえば功利主義、リベラリズム、リバタリアニズム
等々）を学習します。さらに、それらの理論に即して、いくつかの社会的問題（たとえば喫煙規制、臓器市場、グローバル
な貧困等々）を考えたいと思います。哲学に関する特別な前提知識は必要ではありませんので、安心してください。
Philosophy of Law is an academic discipline which philosophically examines the underlying values of law and the conceptof law itself. The primary scope of this course is an area called "Theory of Justice", in particular. We ordinary assume
that law aims to achieve justice, though actual laws often fail to do that. However, what is justice in the first place?
Legal philosophers have been arguing about this intriguing but elusive question for years. As a result, they propose lotsof theories of justice. I want you to learn some of them, such as utilitarianism, liberalism, libertarianism and so on.
Moreover, I try to apply them to some social issues, such as smoking regulation, organ markets, global poverty and soon. Though you might think that you need a special knowledge of philosophy, there are no particular prerequisites forthis course. Feel safe!
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：正義とは何かにそもそも答えなどない？―相対主義とメタ倫理学１【3】：正義とは何かにそもそも答えなどない？―相対主義とメタ倫理学２【4】：幸福がすべて？―功利主義１【5】：幸福がすべて？―功利主義２【6】：幸福がすべて？―功利主義３【7】：公正としての正義１【8】：公正としての正義２【9】：もっと自由であるべきなのか？―リバタリアニズム１【10】：もっと自由であるべきなのか？―リバタリアニズム 2【11】：平等主義１

【12】：平等主義２【13】：平等主義３【14】：平等主義４【15】：コミュニタリアニズム１【16】：コミュニタリアニズム２【17】：コミュニタリアニズム３【18】：多文化主義１【19】：多文化主義２【20】：幸福と自由：パターナリズムをめぐって１【21】：幸福と自由：パターナリズムをめぐって２【22】：グローバルな正義をめぐって１【23】：グローバルな正義をめぐって２【24】：グローバルな正義をめぐって３【25】：法概念論１【26】：法概念論２【27】：法概念論３【28】：法概念論４活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
特段の予習は必要ないが、毎回の内容は復習することが望ましい。詳細は初回のイントロダクションで説明します。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings

作成：2024/06/21
科目コード：EX191

法社会学１
Sociology of Law 1
佐伯 昌彦（SAEKI MASAHIKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX191
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2000
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
実社会の中で法律がどのように作動しているのか，あるいはしていないのかという点について基本的な知識および視点を獲得する。そして，そのような観点から，どのような法律や法制度が望ましいかを考える能力を涵養することを目指す。
This course aims at acquiring the basic knowledge and points of view on the actual function of laws. In addition to that,it aims at cultivating the ability to envisage the ways to make laws and legal systems better.
授業の内容 / Course Contents
法律の内容が実社会の中でどのように実現しているのか，あるいは実現していないのか，そのような実現／非実現は，どのような要因によって規定されているのか，という点を中心に扱う。そのような司法過程の現実を踏まえながら，法律が社会の中で果たしている役割や，その限界について論じていく。
Laws are not always realized in real-world conditions. Given this simple fact, the questions such as whether laws are
realized or not and what factors are related to this actual function of laws emerge. This course will focus on these
topics. Based on socio-legal studies on these topics, the roles and limitations of laws will be discussed.
授業計画 / Course Schedule【1】：司法制度概観：歴史的経緯と日本の司法制度の特徴（１）【2】：司法制度概観：歴史的経緯と日本の司法制度の特徴（２）【3】：司法制度概観：歴史的経緯と日本の司法制度の特徴（３）【4】：司法制度概観：歴史的経緯と日本の司法制度の特徴（４）【5】：民事司法過程論（１）概論【6】：民事司法過程論（２）紛争【7】：民事司法過程論（３）紛争解決【8】：民事司法過程論（４）弁護士へのアクセス（１）【9】：民事司法過程論（５）弁護士へのアクセス（２）【10】：民事司法過程論（６）訴訟利用【11】：民事司法過程論（７）裁判経験【12】：刑事司法過程論（１）概論【13】：刑事司法過程論（２）ディヴァージョン
【14】：刑事司法過程論（３）刑事裁判／刑事弁護活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート

実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

学内の教室外施設の利用

校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
講義を通してトピックと関連する基本的な文献を紹介する。関心のある内容について，それらの文献を参考にしながら学習を進めることを推奨する。また，教科書として指定するものではないが，参考文献中の村山眞維・濱野亮（2019）『法社会学（第 3 版）』有斐閣は，本講義の内容を学習するうえで参考となる基本書である。授業の進行にあわせて，この教科
書を読み進めることも推奨する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
教科書は指定しないが，「参考文献」のうち，村山眞維・濱野亮（2019）『法社会学（第 3 版）』有斐閣は教科書に準ずる参考文献として挙げておく。また，講義の中で，特定のトピックと関連の深い基本的な文献を適宜紹介していく。
参考文献 / Readings
村山眞維・濱野亮 『法社会学（第 3 版）』 有斐閣 2019 9784641221246
佐藤岩夫・阿部昌樹編 『スタンダード法社会学』 北大路書房 2022 9784762831843

作成：2024/06/21
科目コード：EX192

法社会学２
Sociology of Law 2
佐伯 昌彦（SAEKI MASAHIKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX192
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2000
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
法の役割について社会科学的に分析する視点，および社会科学の知見を法の運用や政策に活用する視点について学ぶ。これらの学習を通して，政策的な問題を考えるために必要な社会科学的な調査を構想する能力の涵養を目指す。
This course aims at acquiring the perspectives to analyze the roles of laws using the methods of social sciences andutilize the findings from social sciences to practice laws and policy-making. In addition, it aims at cultivating the ability
to imagine the social scientific approach to solve problems on laws.
授業の内容 / Course Contents
実社会における法の機能について社会科学的な観点からなされる分析を紹介するとともに，社会科学を法の運用や政策形成において活用する方向性およびその際の課題についても紹介する。
This course will lecture on the social scientific analyses on the roles of laws. Also, it will teach about how to utilize
social scientific findings for the practice of laws and policy-making and some considerations on this utilization.
授業計画 / Course Schedule【1】：法社会学の方法論【2】：社会秩序と法（１）社会秩序の形成（１）【3】：社会秩序と法（２）社会秩序の形成（２）【4】：社会秩序と法（３）社会秩序の形成（３）【5】：社会秩序と法（４）道徳（１）【6】：社会秩序と法（５）道徳（２）【7】：社会秩序と法（６）法の生成・展開【8】：社会秩序と法（７）多様な秩序の関係【9】：法の機能（１）サンクション【10】：法の機能（２）ナッジ／正統性／法の表出効果（１）【11】：法の機能（３）ナッジ／正統性／法の表出効果（２）【12】：法の機能（４）法の効果検証（１）【13】：法の機能（５）法の効果検証（２）【14】：科学と法活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

上記いずれも用いない予定

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
講義を通してトピックと関連する基本的な文献を紹介する。関心のある内容について，それらの文献を参考にしながら学習を進めることを推奨する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
講義の中で，特定のトピックと関連の深い基本的な文献を適宜紹介していく。
参考文献 / Readings
和田仁孝・阿部昌樹・太田勝造編 『法と社会へのアプローチ』 日本評論社 2004 9784535511422
飯田高 『法と社会科学をつなぐ』 有斐閣 2016 9784641125803

作成：2024/06/21
科目コード：EX201

現代政治理論
Modern Political Theories
川崎 修（KAWASAKI OSAMU）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX201
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
4
科目ナンバリング
LPX2600
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
政治認識の枠組みを学び，政治的な価値や理念を理解する。
The objectives of this course are to learn a framework for political awareness and to understand political values andprinciples.
授業の内容 / Course Contents
現代政治理論の主要なトピックについての，基本的な理論，理論家，論争などの知識を習得する。
基本的には，指定した教科書を軸にして，講義を行う。その際には，授業出席者が教科書の該当部分をあらかじめ読んでいることが望ましい。授業では必要だと思われる部分について，教科書を補足したり，詳しく説明するという形で講義を行うが，項目によっては教科書から離れることもある。
なお，この講義で扱うのは規範理論にややシフトした政治理論であり，政治についての実証的研究に関する重要テー
マについては，「政治過程論１・２」が主として担当している。
In this course, students will acquire knowledge about fundamental theories, theoreticians, and disputes concerning the
primary topics in Modern Political Theories.
Fundamentally, the lectures will revolve around the assigned textbook. In this regard, students attending class areadvised to read the corresponding section in the textbook in advance. Supplementary explanations will be provided inclass for sections of the textbook which are thought to require it with lectures providing detailed explanations, but thelecture may deviate from the textbook depending on the topic.
Furthermore, the political theory covered in the lectures is slightly skewed toward normative theory, and the "theoryof political process１・２" plays the primary role in important topics concerning empirical research about politics.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：権力（１）【3】：権力（２）【4】：権力（３）【5】：権力（４）【6】：権力（５）【7】：デモクラシー（１）【8】：デモクラシー（２）【9】：デモクラシー（３）【10】：デモクラシー（４）【11】：デモクラシー（５）【12】：リベラリズム（１）【13】：リベラリズム（２）【14】：リベラリズム（３）【15】：リベラリズム（４）【16】：リベラリズム（５）【17】：自由（１）【18】：自由（２）【19】：平等（１）【20】：平等（２）【21】：平等（３）【22】：公共性（１）【23】：公共性（２）【24】：公共性（３）【25】：政治（１）【26】：政治（２）【27】：政治（３）【28】：総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業出席者は教科書の該当部分をあらかじめ読んでいることが望ましい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
川崎修・杉田敦編 『現代政治理論 新版補訂版』 有斐閣 2023 9784641222205
参考文献 / Readings
今村仁司・三島憲一・川崎修編 『岩波 社会思想事典』 岩波書店 2008 9784000803120
佐々木毅 『政治学講義 第二版』 東京大学出版会 2012 9784130322225

作成：2024/06/21
科目コード：EX202

日本政治論
Japanese Politics
現代日本の政治や外交の生き生きとした姿を学ぼう
薬師寺 克行（YAKUSHIJI KATSUYUKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX202
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX2600
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
この授業は戦後の日本政治、日本外交のうち、特に激動の激しかった 1989 年以降から今日までを詳しく学ぶことを目標とします。この四半世紀余り、日本政治は「自民党単独政権」→「非自民連立政権」→「自公連立政権」→「民主党政権」→「自公連立政権」と目まぐるしく移り変わりました。この間の動きを「生きた教材」として、克明に分析し構造的に理解することを目的とします。
The objective of this course is to learn in detail about postwar Japanese politics and Japanese foreign policy,
particularly the turbulent period since 1989. Over a little more than a quarter of a century, Japanese politics has
rapidly transitioned from the “one-party government of the Liberal Democratic Party” to the “non-LDP coalition
government”, “LDP government”, “Democratic Party government”, and the “LDP government.” Recent trends will be
used as "living course materials" to carefully analyze and structurally understand these changes.
授業の内容 / Course Contents
この授業は講義形式です。日本政治・外交の動きを政権ごとに、あるいはテーマごとに紹介していきます。中心は 90 年
代以降ですが、戦後から 80 年代までの自民党単独政権時代についても紹介します。
1993 年に自民党単独政権が終わり連立政権時代に入って以降、政権は短期間でめまぐるしく交代する時代が続きました。この間、政治の中心に登場し、消えていった政党や政治家は数えきれません。各政党や政治家たちが何を目指し、どのような権力闘争を行ったのか。表に出ていない人間模様も含め、できるだけ生き生きと紹介したいと思います。また冷戦崩壊など国際社会の変動を反映し日本政治も日本社会も激変しました。社会保障政策をはじめとする内政、さらには外交、安全保障政策を含め主要政策の変貌に加え、政策決定システムも構造的に分析します。
この授業では毎回、冒頭の数分間、直近の大きな時事問題について学生に質問したり解説をしますので、日々のニュースに触れるようしてください。
また毎年、秋に政治家の方をゲストに招きし、お話をしていただいています。2014 年は福田康夫元首相、2015 年は民主党の細野豪志政調会長、2016 年は自民党の石破茂元幹事長、2017 年は公明党の太田昭宏元代表、2018 年は野田聖子・元総務大臣、2019 年度は斎藤健元農水大臣、2023 年度は国民民主党の玉木雄一郎代表に来ていただきました。
The classes will consist of a lecture format. Trends in Japanese politics and foreign policy will be introduced according
to each administration or topic. The focus will be on the 1990s and subsequent years, but the one-party government of
the Liberal Democratic Party from the postwar until the 1980s will also be introduced.
After the one-party government of the Liberal Democratic Party ended in 1993 and the country entered the coalition
government era, Japan has continued to experience an era of short-lived governments that rapidly alternate. During
this time period, a countless number of political parties and politicians appeared and disappeared from the politicalcenter. What were the goals of each of the political parties and politicians and what kinds of power struggles did they

engage in? The classes will introduce Japanese politics in a lively manner as possible, including the behind-the-scenes
human relationships. Moreover, the discussions will reflect changes in international society such as the end of the Cold
War and the sudden changes in Japanese politics and society. In addition to the changes in major policies starting withsocial security policy in internal affairs and then foreign diplomacy and national security policy, we will also structurally
analyze the policy decision-making system.
During the first few minutes of each class, students will be asked about recent major topics, so be sure to pay
attention to the daily news.
In addition, politicians are invited as guests to speak every year during the fall. Past guests include Former Prime
Minister of Japan Yasuo Fukuda in 2014, Chairman of the Policy Affairs Research Council Goshi Hosono from the
Democratic Party of Japan in 2015, Former Secretary‐General of the Liberal Democratic Party Shigeru Ishiba in 2016,
Former Representative of the Komeito Party Akihiro Ota in 2017, Former Minister of Internal Affairs andCommunications Seiko Noda in 2018, Former Minister of Agriculture Ken Saito in 2019 and Representative of National
Democratic Party Yuuichiro Tamaki.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション「揺らぐ民主主義システムと政治の姿」【2】：日本の再軍備を嫌った吉田内閣と「55 年体制」のスタート【3】：学生がこぞってデモに参加した安保闘争―岸内閣と日米安保改定【4】：利益誘導政治を確立した田中角栄首相と派閥全盛時代【5】：リクルート事件――自民党は腐敗によって自滅していった【6】：冷戦終焉、バブル経済崩壊、天皇崩御―歴史を変える出来事が集中した 1989 年【7】：不発に終わった政治改革の試み（海部、宮沢政権）【8】：新しい政治の動き―自民党分裂と新党ブーム（日本新党、新生党、新党さきがけ）【9】：非自民連立政権の誕生と迷走―細川連立政権誕生【10】：自壊した非自民連立政権（細川、羽田政権）【11】：実現した政治改革と小選挙区制導入の意味【12】：小沢一郎という政治家【13】：権力維持にこだわる自民党のしたたかさ（村山政権）【14】：古い体質を脱皮できなかった自民党（橋本、小渕、森政権）【15】：自民党政権を延命させた小泉首相と新自由主義的構造改革【16】：高い内閣支持率を維持した小泉首相の政治手法【17】：新進党の崩壊と民主党の躍進【18】：民主党のマニフェスト作成と統治システム改革への挑戦【19】：ポスト小泉時代の自民党政権の失敗と挫折（安倍、福田、麻生政権）【20】：躍進する民主党と政権交代の実現【21】：普天間飛行場問題でつまずき自滅した鳩山政権【22】：民主党のマニフェストと現実政治とのギャップ【23】：民主党政権の挫折と自民党政権の復活（菅、野田政権）【24】：変貌する日本の外交・安全保障政策 1【25】：変貌する日本の外交・安全保障政策 2【26】：長期政権となった安倍政権の功罪【27】：コロナに翻弄された菅政権と、不祥事に見舞われた岸田政権【28】：総括－四半世紀で激変した日本政治活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
受講生は指定した教科書をあらかじめ読んで、概要を頭に入れたうえで出席してください。また、日常的に新聞やテレビ
ニュースに接して直近の政治の動きを踏まえたうえで出席することを求めます。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :70％
平常点割合 :30％ リアクションペーパー:30％
リアクションペーパーなどの提出を複数回、求めます。

テキスト / Textbooks
薬師寺克行 『現代日本政治史』 有斐閣 2014 9784641149090
参考文献 / Readings
薬師寺克行 『公明党』 中公新書 2016
薬師寺克行 『村山富市回顧録』 岩波現代文庫 2018
五百旗頭真編 『戦後日本外交史』 有斐閣アルマ 2014

作成：2024/06/21
科目コード：EX211

比較政治理論
Theories of Comparative Politics
福祉国家の形成と変容（The Development and Transformation of the Welfare State)
新川 敏光（SHINKAWA TOSHIMITSU）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX211
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3700
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
福祉国家がどのように構築され、発展・変容を遂げ、ポスト福祉国家といわれる時代に突入したのかを理論的歴史的に理解する。
This course aims to understand the politics of welfare state development and transformation.
授業の内容 / Course Contents
近代国民国家・政治体制・経済体制、各々の概念とその連関を明らかにしたうえで、１９世紀、２０世紀、そして今日にいたるまでの各々の変化を福祉国家という観点から系統的に論じる。講義では理論的検討のあとに具体的事例について紹介するが、対象となる国は主にイギリス、フランス、ドイツ、アメリカである。
This course provides basic concepts and analytical tools necessary for the comparison of modern nation-states, politicaland economic
regeimes in advanced countries, including Brittain, France, Germany, and the United States.
授業計画 / Course Schedule【1】：方法論的覚書：比較という方法と理念型【2】：権力と支配【3】：近代国家モデル【4】：近代政治体制：自由主義と民主主義【5】：近代経済体制：資本主義【6】：福祉国家モデル【7】：大衆民主主義と階級政治：対立から和解へ【8】：福祉国家に至る道：救貧法思想から社会権へ【9】：福祉国家発展の政治【10】：２０世紀型資本主義：フォーディズム、ケインズ主義、埋め込まれた自由主義【11】：福祉国家の危機と揺らぎ：脱フォーディズム、ネオ・リベラリズム、グローバル化【12】：福祉縮減（見直し）の政治【13】：福祉国家の黄昏：格差拡大、ナショナリズム、ポピュリズム【14】：多文化主義という可能性：多様性と相互承認活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用○

左記以外の視聴覚教材の使用

個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

グループ発表学内の教室外施設の利用

ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
事前にアップロードされた教材に目を通しておくこと。また授業後にはノートを整理し、質問事項については次回講義までにまとめておくこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
新川敏光 『政治学：概念・理論・歴史』 ミネルヴァ 2022 9784623094547
参考文献 / Readings
新川敏光 『福祉国家変革の理路』 ミネルヴァ書房 2014
新川敏光他 『政治学』 有斐閣 2017
新川敏光編 『国民再統合の政治』 ナカニシヤ 2017

作成：2024/06/21
科目コード：EX212

国際政治史
History of International Politics
現代の国際政治を体系的に理解するために、国際政治史を押さえながら現状を分析する。
清水 謙（SHIMIZU KEN）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX212
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3800
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本講義では国際政治史を通史的に学ぶことで、21 世紀の問題群を理解する基礎を養い、体系的に分析できる力を身につけることを狙いとする。
This lecture aims to develop an understanding of 21st century issues and train systematic analysis by studying history
of international politics.
授業の内容 / Course Contents
主に第二次世界大戦以降の国際政治史を学ぶことで、冷戦史、冷戦構造、冷戦の終焉、新しい戦争、テロとの戦い、米中対立、そしてロシア・ウクライナ戦争までの一連の流れを修得する。また、国家間の関係だけではなく、各国の国内政治にも目を向けて、立体的な理解も涵養する。
By observing the international political history after World War II, students will learn about the following: the history,
the structure and the end of the Cold War, as well as New Wars during the 1990s, the war on terrorism, the US-China
conflict, and the Russia-Ukraine war will also be studied. Students will also acquire a three-dimensional understanding
through observing the relations among countries and at the same time the domestic politics of the concerned countries.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：グローバル化の時代をどう考えるか【3】：冷戦の起源と分断体制の形成【4】：西欧の復興と戦後の和解【5】：冷戦と米欧関係【6】：東欧の成立と改革【7】：グローバル化する冷戦【8】：日中国交正常化から中国の改革開放へ【9】：デタントと冷戦体制の変容【10】：冷戦終結への道【11】：湾岸戦争とソ連の解体【12】：冷戦後の世界：グローバル化の進展【13】：21 世紀と大国の政治：揺らぐ国際秩序【14】：まとめの議論活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
各回のテーマに関する情報を事前に収集し、参考書として挙げられている文献などに目を通しておく。また、世界情勢を把握するため、国際ニュースなどもこまめにチェックしておくこと。授業後は講義レジュメを見直して復習し、歴史的展開、
歴史上の転換点となる事実を押さえて、国際政治史の解釈を深める。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
青野利彦 『冷戦史（上）』 中央公論新社 2023 9784121027825
青野利彦 『冷戦史（下）』 中央公論新社 2023 9784623065585
山本健 『ヨーロッパ冷戦史』 筑摩書房 2021 9784480073730
松尾秀哉 『ヨーロッパ現代史』 筑摩書房 2019 9784480072221
小川浩之・板橋拓己・青野利彦 『国際政治史：主権国家体系のあゆみ』 有斐閣 2018 9784641150522
益田実・小川浩之 『欧米政治外交史』 ミネルヴァ書房 2013 9784623065585
川島真・服部龍二 『東アジア国際政治史』 名古屋大学出版会 2007 9784815805616
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
日頃から国際情勢に積極的疑問や関心を持つこと
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
授業のレジュメは Canvas LMS にアップロードして配付する。各自で印刷出力して紙媒体で活用してもよいし、コンピュー
ターやタブレットなどを利用してデジタルにノートテイキングをしてもよい。
その他 / Others
国際政治史は歴史の講義ではあるが、事実と年号の記憶という暗記科目ではなく、現代の国際社会のつながりを理解するための「解釈」に重点を置く。

作成：2024/06/21
科目コード：EX218

アメリカ政治論
American Political and Diplomatic History
アメリカの政治と外交
佐々木 卓也（SASAKI TAKUYA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX218
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
4
科目ナンバリング
LPX2700
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
アメリカの政治と外交に関する基本的知識の習得をめざす。
The objective of this course is to acquire an essential knowledge about American politics and foreign policy.
授業の内容 / Course Contents
アメリカは 21 世紀に入ってもなお、政治、経済、軍事、文化など多くの分野で大きな影響力を振るっている。この国といかに向き合うのか、日本にとって非常に重要な課題である。「アメリカ第一主義」を奉ずる政権が退陣し、バイデン政権が発足して３年が過ぎるなか、安易で皮相なアメリカ論に流されることなく、適切なアメリカ理解を得る必要は明らかである。
今年の講義では、アメリカの政治と外交の歴史について、後者に主なポイントを置きながら、時系列的に考察する。とくに外交の基層部分をなす理念、思想を意識することで、アメリカ外交の特質と特性、そしてその変容に考察したい。
第一回の講義時に、全体に関する参考文献リストを配布し、文献案内を行う。授業では新しいテーマに入るたびに、授業の概要と参考文献を記したレジュメを配布する。また、アメリカに対する出席者の関心を喚起するために、毎回の講義の冒頭に、アメリカの政治、外交、社会、経済などに関する最新の新聞記事をコピー配布し、簡単な説明を加える。英文資料、映像教材も大いに使用する。
なお今年度は春学期二コマ連続開講である。
While we enter the third decade of the 21st century, the United States is still predominant in the international
political, military and cultural field. Maintaining the good working relationship with the US remains a challenge forJapan. An appropriate understanding of the US is needed without being carried away by simple and superficial
knowledge of this nation This year's lectures will sequentially discuss American politics and foreign policy with a focus
on the latter. In particular, this course aims to clarify the characteristics and qualities that underlie the conduct offoreign policy.
In the first lecture, a list of reference literature for the entire course will be distributed and a bibliography will be
provided. As we start new topics in class, a summary which provides a class overview and the reference literature will
be distributed. In addition, a copy of the latest newspaper articles concerning American politics, foreign policy, society,economy will be provided at the outset of each lecture along with some explanation, so that the attendees might
become more interested in the US. The English materials and visual aids will be also used.
Please note that the class will consist of two continuous time blocks in the spring semester.
授業計画 / Course Schedule【1】：はじめに【2】：バイデン政権の 39 か月【3】：トランプ政権の「アメリカ第一主義」【4】：アメリカの政治理念と統治機構

【5】：アメリカの外交的伝統【6】：孤立主義の変容【7】：ウィルソン外交と第一世界大戦【8】：1920 年代外交の独自性と世界恐慌の到来【9】：第二次世界大戦と大同盟外交【10】：第二次世界大戦の終結と冷戦の起源【11】：封じ込め政策の実施と展開【12】：朝鮮戦争と封じ込め政策の転換【13】：対日講和と戦後日米関係の形成【14】：大量報復戦略と冷戦の常態化【15】：冷戦の変容―1950 年代後半
【16】：冷戦のグローバル化と第三世界【17】：ケネディ政権の柔軟反応戦略とベルリン・キューバ危機【18】：ヴェトナム戦争の蹉跌
【19】：デタント外交の実施と進展【20】：デタントの崩壊と新冷戦の時代【21】：冷戦終結への道程【22】：冷戦終結外交－ベルリンの壁の崩壊・東欧革命・ソ連の解体【23】：湾岸戦争と新世界秩序構想【24】：ポスト冷戦とクリントン外交【25】：G・W・ブッシュ政権と 9/11
【26】：G・W・ブッシュ外交の帰結【27】：オバマ政権の外交－「世界の警察官」の終わり【28】：統括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業では、新しいテーマに入るたびに、Canvas LMS にレジュメ、参考文献、映像資料を掲示する。十分に準備して出席して欲しい。また Canvas LMS には適宜、講義に関する情報をアップするので、注意すること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
佐々木卓也編 『戦後アメリカ外交史』第三版 有斐閣 2017 9784641220805
参考文献 / Readings
有賀貞 『ヒストリカルガイド・アメリカ』改訂新版 山川出版社 2012 4634649500
久保文明ほか 『アメリカ政治』第三版 有斐閣 2017 9784641124035
佐々木卓也編 『ハンドブック アメリカ外交史』 ミネルヴァ書房 2011 9784623054800
西崎文子 『アメリカ外交史』 東京大学出版会 2022
滝田賢治 『国際政治史講義』 有信堂 2022
有賀貞 『現代国際関係史』 東京大学出版会 2019
青野利彦・倉科一希・宮田伊知郎編 『現代アメリカ政治外交史』 ミネルヴァ書房 2020
初回の授業時に、本講義全体にかかわる参考文献を紹介し、簡単な解説を加える。
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
アメリカに対する時事的・学術的関心を持つことが強く望まれる。

作成：2024/06/21
科目コード：EX220

アジア政治論Asian Politics
第一部 アジア政治の基礎概念
第二部 中国の台頭
第三部 中国とどう付き合うか（香港の事例を中心に）
倉田 徹（KURATA TORU）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX220
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
4
科目ナンバリング
LPX2700
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
アジア政治の基本的な概念を踏まえて，中国の台頭を冷静に理解し，それへの対応について考えること。
The objectives of this course are to understand the rise of China in a dispassionate manner and think about how to
respond based on the fundamental concepts of Asian politics.
The objectives of this course are to understand the rise of China in a dispassionate manner and think about how to
respond based on the fundamental concepts of Asian politics.
授業の内容 / Course Contents
本講義では，まずアジア政治を理解するための概念について，政治学的な角度から説明し，続いて中国の台頭という現象を分析します。そして，それに対する周辺の反応の事例研究を行います。事例としては，中国の台頭を最前線で受け止めている，香港を中心に扱います。
アジアは多様性を含む地域であり、各国の政治体制・経済状況・文化や価値観も大いに異なっています。各国間の相互関係も複雑さを含んでいます。その状況を冷静に読み解くには、政治学の知識が必要です。第一部では、アジア全体を理解するための政治学的な理論を検討します。
中国の台頭は，現在アジア政治の最大の関心事と言っても過言ではないでしょう。日本でも，中国の反日感情や，安全保障上の脅威が大いに懸念され，中国に対する感情的な反発も強まっていますが，他方で対中経済関係は大いに発展
し，日本にとっての中国の重要性は増大しています。中国を正しく理解するため、アジア政治の理論を応用して考えるのが第二部の内容です。
このような矛盾する状況のなかで，日本は中国とどうつきあうかを考えなければなりません。この問題に答えるためには，
日本や中国を含むアジアの政治がどのような特徴を持っているのかを，正確に理解することが必要となります。また，この問題は，日本だけでなく，中国の周辺に位置するアジア諸国にとって共通の問題となっています。中国の周辺諸国が中国の台頭にどう応じているかを考えることは，日本にとっても大いに参考となるでしょう。第三部では、香港を事例としてこれを考えます。
The lectures will first start with an explanation from a political science angle of the concepts needed to understandAsian politics and continue by analyzing the phenomenon which is the rise of China. Next, we will conduct case studiesof the peripheral responses to that phenomenon. The case studies will center on Hong Kong which stands at theforefront of the rise of China.
Asia is a diverse region, and each country has a significantly different political system, economic situation, culture, andvalues. The relationships between each of the countries are also complicated. Knowledge of Political Science is needed
to calmly decipher that situation. During the first section, we will examine Political Science theories to understand Asia

as a whole.
It is no exaggeration to say that the rise of China is currently the greatest matter of concern within Asian politics. In
Japan, there are significant concerns regarding anti-Japanese sentiment in China and threats to national security. An
emotional backlash against China is strengthening, but on the other hand the economic relationship with China issignificantly expanding, and the importance of China to Japan is increasing. The second section will focus on applying
and thinking about theories of Asian politics in order to properly understand China.
In this contradictory situation, Japan must think about how to get along with China. To answer this question, it isnecessary to accurately understand the characteristics of politics in Asia including Japan and China. Moreover, thisproblem not only affects Japan but is common to various Asian countries which are located around China. Thinking
about the way in which the surrounding countries are responding to the rise of China will likely prove useful for Japan aswell. The third section will examine a case study about Hong Kong.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：アジアとは何か【3】：第一部 アジア政治の基礎概念
植民地化とナショナリズム①【4】：植民地化とナショナリズム②【5】：近代化と経済発展①【6】：近代化と経済発展②【7】：民主化①【8】：民主化②【9】：冷戦①【10】：冷戦②【11】：第二部 中国の台頭
帝国から国民国家へ①【12】：帝国から国民国家へ②【13】：中国の経済発展①【14】：中国の経済発展②【15】：中国は民主化するか①【16】：中国は民主化するか②【17】：中国を取り巻く国際関係①【18】：中国を取り巻く国際関係②【19】：第三部 中国とどう付き合うか（香港の事例）
香港「一国二制度」の仕組み①【20】：香港「一国二制度」の仕組み②【21】：中国人か、香港人か①【22】：中国人か、香港人か②【23】：中国との経済融合①【24】：中国との経済融合②【25】：民主化をめぐる論争①【26】：民主化をめぐる論争②【27】：「新冷戦」と香港危機①【28】：「新冷戦」と香港危機②活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
中国を中心としたアジアの政治情勢についての報道に常に注目しておくこと。報道から得た情報をもとにした小レポート
を 3 回課す（関心のある新聞記事を見つけ、その内容を要約した上で、自身の分析を書く形式のレポート）。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :70％
平常点割合 :30％ 小レポート（3 回）:30％

テキスト / Textbooks
教科書に代えて資料を配付する。出席者にのみ紙媒体で配付する。電子媒体での配付は行わない。
参考文献 / Readings
岩崎育夫 『アジア政治とは何か - 開発・民主化・民主主義再考』 中公叢書 2009 9784120040863
片山 裕 (編集), 大西 裕 (編集) 『アジアの政治経済・入門』 有斐閣 2010 9784641183865
倉田 徹・倉田 明子編 『香港危機の深層』 東京外国語大学出版会 2019 9784904575796
倉田 徹・張 彧暋 『香港：中国と向き合う自由都市』 岩波新書 2015 9784004315780
東大社研現代中国研究拠点編 『コロナ以後の東アジア: 変動の力学』 東京大学出版会 2020 9784130333009
川島 真・小嶋 華津子編 『よくわかる現代中国政治』 ミネルヴァ書房 2020 9784623086719
倉田 徹 『香港政治危機』 東京大学出版会 2021 9784130331104

作成：2024/06/21
科目コード：EX221

日本政治史
Political History of Japan
グローバル・ヒストリーとナショナル・ヒストリーのあいだ
松浦 正孝（MATSUURA MASATAKA）
科目設置学部
開講年度

法学部
2024

科目コード等

授業形態

オンライン（全回オンライン）

授業形態（補足事項）

校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否池袋
学期
4
科目ナンバリング
日本語
授業形式
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。

履修中止可否
学位授与との関連

EX221
発話を伴う授業を学内で受講する場合は 8201 教室の利用可。
通年
LPX2800
講義履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位○
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
現在日本を取り巻いている国際環境はどこから来たのか？「日本人」として現代を理解するために必要な日本の政治史・外交史の鳥瞰図を理解する。また，具体的な歴史過程の中で，多様な歴史観があることを学ぶ。
Where did the international environment currently surrounding Japan come from? The objective of this course is tounderstand a bird’s‐eye view of the political and foreign policy history of Japan which is necessary to understand thecontemporary world as a "Japanese person." Moreover, students will learn that there are multiple historical views withina specific historical process.
授業の内容 / Course Contents
近代以前からの日本が，｢アジア｣や｢西洋」との間で如何なる対外関係を構築していったのかを，「大日本帝国」の形成と崩壊の歴史として，また戦後日本外交への展開として探る。「西洋」と日本，「アジア」と日本の関係が，授業の軸となる。
概ね下記の授業計画に沿って講義を行う予定であるが，現在起こっている問題を意識し，受講生の反応を見ながら講義を行うので，授業の進行に多少の濃淡やスピードの変化が生まれることを理解されたい。
The classes will explore what kinds of foreign relations Japan built with "Asia" and the "West" from before modern
times as part of the history of the formation and destruction of the "Empire of Japan" and how that developed into
Japan's postwar foreign policy. The classes will revolve around Japan's relationship with the "West" and Japan's
relationship with "Asia." The lectures are scheduled to follow the aforementioned syllabus, but the lectures will bepresented based on an awareness of problems which are currently happening while observing the response of thestudents, so please understand that there may be some changes in intensity and speed of the class pacing.
授業計画 / Course Schedule【1】：00 はじめに グローバル・ヒストリーとナショナル・ヒストリー【2】：第一章 「日本型華夷秩序」の形成
01 東アジア秩序の中の「日本」【3】：02 「将軍権力」の確立【4】：03 日本型華夷秩序の成立【5】：04 「徳川による平和」【6】：第二章 「西洋の衝撃」から「帝国」建設へ
05 「西洋の衝撃」【7】：06 「尊王攘夷」運動から倒幕・維新へ【8】：07 明治維新とは何だったのか(１)【9】：08 明治維新とは何だったのか(２)【10】：09 明治維新政府による外交再編(１)【11】：10 明治維新政府による外交再編(２)【12】：第三章 日本の「西洋型帝国化」とアジア
11 日清戦争への道【13】：12 日清戦争後の「文明」と台湾植民地【14】：13 日露戦争への道【15】：14 日露戦争と朝鮮植民地化【16】：15 日露戦争の意味【17】：16 第一次世界大戦と国際環境の変化【18】：17 政党政治と植民地政策の転換【19】：第四章 アジア主義の台頭と「帝国」原理の変質
18 満州事変への道【20】：19 「帝国」への対抗としての満州事変【21】：20 満州事変後の帝国再編【22】：21 満州事変後の国体変化【23】：22 日中戦争の勃発【24】：23 日中戦争収拾の試みと反英運動【25】：24 「大東亜戦争」再考(１)【26】：25 「大東亜戦争」再考(２)【27】：第五章 「戦後日本」の形成
26 敗戦から講和へ【28】：27 復興・高度成長から現代へ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Canvas LMS を使用する予定。学生は質問やコメントを提出することができ，それに適宜教員が応答する。
授業で紹介された文献や映画を積極的に利用して学習することが期待される。
高校の日本史・世界史の知識を持つことが望ましいが，必要条件でも十分条件でもない。現実の政治・外交，歴史や政治学に興味を持つ学生を歓迎する。試験前にレジメを集めただけで単位を取るのは困難だが，毎回授業に出て話を理解しようとし，考える習慣をつければ，何とかなるようにしたい。一貫してきちんと授業に参加する者の数は少ないため、彼らのほとん
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :50％
平常点割合 :50％ 中間レポート:20％ リアクション・メール:30％
平常点のうち 30%は、授業内容に対して提出される質問・コメントへの評価である。詳しくは初回の授業で説明する。
テキスト / Textbooks
テキストとして使うものは、ない。授業の中で、下記の参考文献を含め、参照文献を紹介する。
参考文献 / Readings
松浦正孝 『「大東亜戦争」はなぜ起きたのか』 名古屋大学出版会 2010 9784815809522
坂野潤治 『日本近代史』 筑摩書房 2012 9784480066428
三谷太一郎 『日本の近代とは何であったか』 岩波書店 2017 9784004316503
北岡伸一 『日本政治史 外交と権力』 有斐閣 2017 9784641149199
川島真・服部龍二 『東アジア国際政治史』 名古屋大学出版会 2007 9784815805616
その他 / Others
集中力保持のため、授業の中間で休憩を入れる予定。
パワーポイントを利用するほか、適宜映像資料なども利用したい。
オンライン授業は、授業後 1 週間程度は録画で視聴できるようにする予定である。
また、提出物や「お知らせ」などは、Canvas LMS を利用する。

作成：2024/06/21
科目コード：EX222

ヨーロッパ政治論
European Politics
ヨーロッパの歴史と現在から学ぶ政治の多様な可能性
小川 有美（OGAWA ARIYOSHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX222
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX2700
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
比較政治のアプローチを学びながら，ヨーロッパ全体と各国の個性的な政治発展，そして国民国家を超えるＥＵ統合の挑戦を理解し考察する。
The objective of this course is to understand the academic approaches of comparative politics with focuses on thediverse paths of political development in Europe, as well as the contemporary challenges of the European integration
beyond the nation state.
授業の内容 / Course Contents
ヨーロッパは，国民国家・デモクラシー・福祉国家の建設と危機をはじめとするダイナミックな政治発展を経験し，現在はＥ
Ｕ統合，移民・難民との共生，ポピュリズム，気候変動，社会的投資国家化のような新しい課題に向かっている。この授業
では世界の政治を分析するための比較政治の理論を紹介しつつ，歴史から今日にいたるヨーロッパ政治のたえざる変化
を，多様なテーマと国・地域の事例を通じて解説していく。
Europe has experienced dynamic political development, including the construction and crisis of nation-states,
democracies, and welfare states, and is currently facing challenges such as EU integration, coexistence with immigrants
and refugees, populism, climate change, and social investment state. This lecture will introduce the theory ofcomparative politics for analyzing the world politics and explain the changes in European politics from history to thepresent day through a variety of themes and examples from countries and regions.
授業計画 / Course Schedule【1】：はじめに：ヨーロッパとは何か【2】：ナショナリズムと国家の変容１【3】：ナショナリズムと国家の変容２【4】：民主化１イギリスの政治発展【5】：民主化２フランスの政治発展【6】：民主化３ドイツの政治発展【7】：民主化４オランダ・ベルギーの政治発展【8】：民主化５北欧の政治発展【9】：民主化６南欧の政治発展【10】：福祉レジームの形成【11】：ジェンダーと政治【12】：民主体制の危機【13】：ファシズムと戦争・戦後【14】：現代イギリスの政治

【15】：現代フランスの政治【16】：現代ドイツの政治【17】：現代オランダ・ベルギーの政治【18】：現代北欧の政治【19】：現代南欧の政治【20】：現代中東欧の政治【21】：グローバル化と人の移動【22】：多様化するポピュリズム【23】：ＥＵの政治１【24】：ＥＵの政治２【25】：ＥＵの政治３【26】：リスク社会と社会運動【27】：暴力と人権【28】：まとめ：ヨーロッパはどこへ行くか活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
配布教材やテキストのほか，新聞（紙・オンラインを問わない）の国際記事に目を通し，世界とヨーロッパの政治の情報に日頃からふれておくこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
粕谷祐子 『比較政治学』 ミネルヴァ書房 2014 9784623071449
参考文献 / Readings
松尾秀哉・近藤康史・近藤正基・溝口修平編 『教養としてのヨーロッパ政治』 ミネルヴァ書房 2019 9784623086412
網谷龍介・伊藤武・成廣孝編 『ヨーロッパのデモクラシー[改訂第 2 版]』 ナカニシヤ出版 2014 9784779508059
遠藤乾 『欧州複合危機－苦悶する EU、揺れる世界』 名古屋大学出版会 2014 9784121024053
宮島喬・木畑洋一・小川有美編 『ヨーロッパ・デモクラシー－危機と転換』 岩波書店 2018 9784000254717
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
レジュメ，資料等は「Canvas LMS」で配布するので印刷するかタブレット等で授業中参照できるようにすること。履修登録確定前は以下の「Google ドライブ」で配布する。
https://drive.google.com/drive/folders/1fu1cBm2c7wAYH0RJzcuA1VrG-8UTcw5j?usp=sharing
その他 / Others
最新の政治状況，研究の進展によりシラバスの一部入れ替えがありうる。授業中私語・途中入退室しないこと，不明な点
は気軽に質問すること，いい授業を共につくるための「契約」です。

作成：2024/06/21
科目コード：EX231

日本政治思想史（１）History of Japanese Political Thought(1)
思想家の政策論:18−19 世紀
松田 宏一郎（MATSUDA KOICHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX231
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
対面
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2800
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
近世から明治期にかけて、思想家が著した政治論・政策論の内、重要な著作を取り上げて内容を紹介し、その思想的な特徴と時代背景を考察する。
This lecture introduces the contents of some of the most important works on political theory and policy proposals
written by thinkers from the early modern to Meiji periods, and examines the characteristics of their ideas and thehistorical background.
授業の内容 / Course Contents
近世においては、儒学、国学、懐徳堂学派、水戸学などの思想家の著した政治論、政策提言、また明治以降においては出版物として一般にも読まれた政治論の内、重要な著作を選択し、その内容を紹介し、背景となる制度、社会的状況、知識人の反応などを分析する。またそれぞれの著作に現れた政治思想が現代政治を考えるときにいかなる示唆を与えうるかについても考察する。
From the early modern period, political theories and policy proposals written by thinkers of various schools, including
Confucianism, Kokugaku ("National Learning"), Kaitokudo school, and Mito school will be selected. From the Meiji
period, political works that were read by general readers and that were strongly influenced by Western thought will beselected. First, the content of these works will be introduced, and then the background institutions, social conditions,and reactions of intellectuals will be analyzed. This lecture will also examine what these political ideas may suggest forcontemporary politics.
授業計画 / Course Schedule【1】：授業の目標と概説、主要参考文献の紹介【2】：熊沢蕃山『大学或問』1687 年【3】：荻生徂徠『太平策』1721 年・『政談』1726 年(25-27)（その 1）【4】：荻生徂徠『太平策』1721 年・『政談』1726 年(25-27)（その 2）【5】：太宰春台『経済録』1729 年【6】：本居宣長『玉くしげ』1786 年・『秘本玉くしげ』1787 年【7】：中井竹山『草茅危言』1789 年【8】：会沢正志斎『新論』1825 年【9】：加藤弘之『真政大意』・『国体新論』1875 年【10】：福澤諭吉『文明論之概略』1875 年・『民情一新』1879 年（その 1）【11】：福澤諭吉『文明論之概略』1875 年・『民情一新』1879 年（その 2）【12】：徳富蘇峰『将来之日本』1886 年【13】：中江兆民『三酔人経綸問答』1887 年

【14】：総論
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
参考文献を授業内で紹介する。予習・復習としてそれに目を通しておくこと。講義で用いる資料については、講義の前に立教時間を通じて入手できるよう通知するので、各自ノートパソコン、タブレットなどに取り込んで目を通しておくこと。授業にノートパソコン、タブレットを持ち込んで参照しながら受講するのが望ましい。また「Canvas LMS」を通じて質問・コメントを提出できるよう、課題設定をする。指示に従ってそれを提出すること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :70％
平常点割合 :30％ 中間レポート:30％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
苅部直 『日本思想史の名著 30』 筑摩書房 2018 4480071598
渡辺浩 『日本政治思想史』 東京大学出版会 2010 4130331000

作成：2024/06/21
科目コード：EX232

日本政治思想史（２）History of Japanese Political Thought(2)
第二次世界大戦後の日本の政治思想における注目すべき論点を学ぶ(Key Issues in Japanese Political Thought: after World War II)
松田 宏一郎（MATSUDA KOICHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX232
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2800
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
第一に、第二次大戦後の日本の知識人による思想的論争の具体的な内容を知ること。第二に、政治思想および思想家研究のためのより一般的な研究手法を学ぶこと。
The course aims to (1) provide students with specific knowledge of the key issues debated among intellectuals in the
post-World War II period and (2) equip them with general research methods in the field of political thought andintellectual history.
授業の内容 / Course Contents
政治体制、社会構造、近代化, 民主主義についての戦後日本の思想家によるさまざまな議論を分析し、その政治的背景、知的環境について学ぶ。また現代政治の諸問題を考察するために、過去の思想の研究がどのように役立つのかを考える。
This course analyses various debates by post-war Japanese thinkers on the political system, social structure,
modernisation and democracy, and studies their political background and intellectual environment. It will also consider
how the study of past thought can be useful in examining contemporary political issues.
授業計画 / Course Schedule【1】：講義の概要と目的 参考文献の紹介【2】：戦時体制指導者の精神構造(1)【3】：戦時体制指導者の精神構造(2)【4】：戦時体制指導者の精神構造(3)【5】：国家と社会の「近代化」という問題(1)【6】：国家と社会の「近代化」という問題(2)【7】：国家と社会の「近代化」という問題(3)【8】：知識人と民主主義(1)【9】：知識人と民主主義(2)【10】：知識人と民主主義(3)【11】：政治意識と家族・ジェンダー(1)【12】：政治意識と家族・ジェンダー(2)【13】：政治意識と家族・ジェンダー(3)【14】：講義のまとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
参考文献を授業内で紹介する。予習・復習としてそれに目を通しておくこと。講義で用いる資料については、講義の前にCanvas LMS を通じて入手できるよう通知するので、各自ノートパソコン、タブレットなどに取り込んで目を通しておくこと。
授業にノートパソコン、タブレットを持ち込んで参照しながら受講するのが望ましい。また「Canvas LMS」を通じて質問・コメントを提出できるよう、課題設定をする。指示に従ってそれを提出すること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :70％
平常点割合 :30％ 中間レポート:30％
テキスト / Textbooks
読むべき文献は Canvas LMS を通じて指示、配布する参考文献 / Readings
加藤周一 『言葉と戦車を見すえて』 筑摩書房 2009 4480092382

作成：2024/06/21
科目コード：EX233

欧州政治思想史
History of European Political Thought
安藤 裕介（ANDO YUSUKE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX233
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
4
科目ナンバリング
LPX2800
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
１）「政治」という人間固有の営みをめぐる根源的思索と西洋世界におけるその歴史的蓄積に慣れ親しむ。
２）政治思想の古典（テクスト）とその歴史的文脈（コンテクスト）との関係を学ぶ。
３）「デモクラシー」「自由」「平等」「公共性」など、現代政治を考えるうえで不可欠な鍵概念の来歴と含蓄を知る。
1) To fundamentally contemplate the human-specific activity which is "politics" and to become familiar with its
historical aggregation in the Western world.
2) To study the classic texts of political thought and their relationship with that historical context.
3) To understand the genesis and significance of key concepts such as "democracy", "liberty", "equality", and "publicsphere" when thinking about modern politics.
授業の内容 / Course Contents
この講義では、「政治」をめぐる根源的思索がいかに人間の歴史のなかで積み重ねられ、現代でも読み継がれる「古典」
として結晶化してきたのかを学ぶ。もちろん、それぞれの古典（テクスト）には、それが書かれた独自の歴史的文脈（コンテクスト）があり、そうした歴史の文脈なしに古典を評価することはできない。しかし同時に、古典というものは、単に「過去の遺物」として時代とともに色褪せてしまうわけでもない。そのため政治思想史を学ぶには、歴史的かつ理論的な両面のアプローチが必要となる。講義の前半部では、古代ギリシアのポリス（都市国家）の営みから主権国家の成立までを、後半
部では、社会契約論や啓蒙思想の展開から 20 世紀の政治理論までを扱う。
In these lectures, students will learn how fundamental contemplation about "politics" built up within human history andbecame crystallized in the "classic texts" which are still read today. Of course, each of the classic texts incorporates
the unique historical context in which it was written, and the texts cannot be evaluated without that historical context.
However, at the same time the classic texts are not simply "relics of the past" which fade away over time. Therefore,
historical and philosophical approaches are both required to study the history of political thought. The first half of thelectures will cover the activities of the ancient Greek polis (city states) up to the establishment of the sovereign state,
and the second half will cover the development of the theory of the social contract and the philosophy of Enlightenment
up to 20th century political theory.
授業計画 / Course Schedule【1】：政治思想史とは何か【2】：古代ギリシアの世界【3】：プラトン【4】：アリストテレス【5】：ヘレニズム時代【6】：共和政ローマ【7】：帝政ローマ

【8】：キリスト教世界の勃興【9】：アウグスティヌス【10】：トマス・アクィナス【11】：中世社会の黄昏【12】：マキャヴェリ【13】：トマス・モア【14】：ルターとカルヴァン【15】：ボダンと主権国家【16】：ホッブズ【17】：ロック【18】：モンテスキューとフランス啓蒙【19】：ルソー【20】：スコットランド啓蒙【21】：アメリカ独立とフェデラリスト【22】：フランス革命とバーク【23】：ヘーゲル【24】：ベンサム【25】：J・S・ミル【26】：トクヴィル【27】：社会主義とマルクス【28】：現代の政治思想活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
予習）各回の講義に合わせて教科書の該当箇所を読んでおくこと。
復習）講義レジュメとノートをしっかりと見直し、もう一度教科書の該当箇所を読んでおくこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :70％
平常点割合 :30％ コメントペーパーの提出:30％
テキスト / Textbooks
宇野重規 『西洋政治思想史』 有斐閣 2013 年 4641220018
参考文献 / Readings
野口雅弘・山本圭・髙山裕二編 『よくわかる政治思想』 ミネルヴァ書房 2021 年
杉田敦・川崎修編 『西洋政治思想資料集』 法政大学出版局 2014 年
小野紀明・川崎修ほか編 『岩波講座 政治哲学』（全６巻） 岩波書店 2014 年
川出良枝・山岡龍一 『西洋政治思想史―視座と論点』 岩波書店 2012 年
これらに加えて各回の講義中にも参考文献を紹介する。

○

作成：2024/06/21
科目コード：EX240

国際政治
International Politics
国際秩序の変容？
鈴木 絢女（SUZUKI AYAME）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX240
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
4
科目ナンバリング
LPX2600
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
１、国際社会の成り立ちを理解し、その特徴を述べることができる
２、今日の国際社会が直面する課題を認識し、理解する
３、国際政治学の基本的なパラダイムを理解する
４、パラダイムを用いて、国際政治のさまざまな現象を説明することができる
By the end of the semester, students are expected to:1) understand the characteristics of the international society;2) recognize the challenges facing the international society today;3) understand the paradigms of international politics;4) explain the events of interantional politics based on the paradigms.
授業の内容 / Course Contents
この授業は三部からなります。
第一部では、国際関係史を振り返りながら、主権国家システムがどのように作られたのかを学ぶとともに、国際社会の特徴を理解します。そのうえで、国際秩序は変容しつつあるのか、また、変わるとしたらどのような秩序が作られうるのかという問いを共有します。
第二部では、国際政治学のパラダイムを紹介します。これによって、国際政治のさまざまな現象を説明・理解するためのツールを身につけます。
そのうえで、第三部では、21 世紀の国際政治の諸課題について、事例と理論を紹介します。
授業は講義形式で進めますが、授業中に Canvas LMS の小テストやディスカッション機能を利用することで、双方向コミュ
ニケーションを実現します。
This course consists of three parts.
The first part traces the history of international relations, and learn how the sovereign state system was created. This
will enable the students to understand the characteristics of international society. We will then address a question
whether the international order is changing and, if it so, how.
In the second part, basic paradigms of international politics will be introduced. This will equip students with tools to
explain and understand various phenomena in international politics.
Building on this, the third part will introduce case studies and theories on the contemporary challenges in the 21st
century.
The classes will be conducted in a lecture format, but Canvas LMS's quiz and discussion features will be occasinallyused to make the course more interactive.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション：国際秩序への挑戦は起きているのか？
【2】：主権国家システムの成り立ち（１）【3】：主権国家システムの成り立ち（２）【4】：主権国家システムの成り立ち（３）【5】：主権国家システムの成り立ち（４）【6】：主権国家システムの成り立ち（５）【7】：主権国家システムの成り立ち（６）【8】：主権国家システムの成り立ち（７）【9】：中間テスト：主権国家システムの生成過程を理解する【10】：ディスカッション：国際秩序はどう変化してきたのか？
【11】：21 世紀の国際政治（１）【12】：21 世紀の国際政治（２）【13】：国際政治のパラダイム（１）：リアリズム【14】：国際政治のパラダイム（２）：リベラリズム【15】：国際政治のパラダイム（３）：コンストラクティヴィズム
【16】：地球環境の持続可能性をめぐる政治【17】：対外政策決定（１）【18】：対外政策決定（２）【19】：国際政治経済（１）：貿易【20】：国際政治経済（２）：開発【21】：国際政治経済（３）：金融【22】：国際レジーム【23】：安全保障（１）：同盟、核【24】：安全保障（２）：人間の安全保障【25】：国家の失敗・破綻【26】：主権国家に包摂され得ない人々：移民、難民【27】：まとめ【28】：ディスカッション：主権国家システムの行方活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業中に指示する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :50％
平常点割合 :50％ 中間テスト:40％ 授業中のアンケートへの回答:10％
テキスト / Textbooks
特に指定しません。
参考文献 / Readings
山影進 『国際関係論講義』 東京大学出版会 2012 9784130322171
ジョセフ・S.ナイ・ジュニア デイヴィッド・A.ウェルチ 『国際紛争：理論と歴史』 有斐閣 2017 4641149178
中西寛・石田淳・田所昌幸 『国際政治学』 有斐閣 2013 4641053782
小川浩之・板橋拓巳・青野利彦 『国際政治史』 有斐閣ストゥディア 2018 9784641150522○

作成：2024/06/21
科目コード：EX243

比較政治３
Comparative Politics 3
現代アフリカの政治と国際関係
遠藤 貢（ENDO MITSUGI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX243
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3700
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
アフリカが抱える問題の検討を通じて、国際社会が直面している課題についての想像力を涵養し、今後の国際社会の対応を考えるための構想力を喚起することをねらいとする。
The purpose of this class is to develop or nurture imagination of international response and approach to a variety ofdifficult issues on the continent of Africa, by studying the contemporay situation of Africa.
授業の内容 / Course Contents
国際社会の中において、（主に独立後の）アフリカ諸国が抱えてきた諸問題を俯瞰するための多角的な視点を提供する
講義等を行う。アフリカ諸国の国家の特徴、政治経済の論理、国際社会、あるいはグローバル化との関わり、多発する紛争とその対応などの問題を検討する。また、これらの作業を通じて政治学、ならびに国際政治の理論に提起されてくる諸問題について考察を加える。授業では、講義のほかに、より立体的な理解を深めるために、アフリカに関する様々なビデ
オ鑑賞を行って感想レポートの提出を求める。
Theis class offers a series of lectures focusing on Africa, including state and politics, political economy, Africa in thecontext of international relations, and conflics and conflict transfromation. This clas also raises some theoretical
implications in the academic area of politics and Internationa Relations. Apart from lectures, this class also offers
opportunities to watch documentaries of Africa to consider a vareity of issues in concrete manners. Participants arerequested to submit short reports in all ocasions of watching documentaries.
授業計画 / Course Schedule【1】：講義 歴史の中のアフリカ【2】：講義 歴史の中のアフリカの続きと映像資料の鑑賞と感想レポートの提出１【3】：講義 アフリカと国家と政治 1【4】：講義 アフリカと国家と政治 2【5】：映像資料の鑑賞と感想レポートの提出 2【6】：講義 アフリカ政治経済 1【7】：講義 アフリカ政治経済 2【8】：映像資料の鑑賞と感想レポートの提出 3【9】：講義 アフリカと国際政治 1【10】：講義 アフリカと国際政治 2【11】：映像資料の鑑賞と感想レポートの提出 4【12】：講義 アフリカにおける紛争の展開 1【13】：講義 アフリカにおける紛争の展開 2【14】：映像資料の鑑賞と感想レポートの提出 5活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
テキストとして指定した文献を適宜参照するほか、開講時に紹介する予定に文献や参考文献を、関心に応じて読み進めること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :60％
平常点割合 :40％ 指定文献感想レポート 1:8％ 指定文献感想レポート 2:8％ 指定文献感想レポート 3:8％ 指定文
献感想レポート 4:8％ 指定文献感想レポート 5:8％
「映像資料の鑑賞と感想レポートの提出」については、正当な理由で欠席の場合には「指定文献感想レポートの提出」を認める。「指定文献」はテキストを指し、映像資料鑑賞に代えてレポート提出する場合は、任意の 1 章についてのレポートを提出すること。
テキスト / Textbooks
遠藤貢・阪本拓人編 『ようこそアフリカ世界へ』 昭和堂 2022 4812221285
以下の文献を準教科書として指定する他、試験問題としても出題する範囲に含める。
①遠藤貢「アフリカ『政治』の深層論理：二つの公共領域論を手がかりにして」飯塚繁太郎他編『政治理論と公共政策』新評論、1998 年、91～105 ページ。
②遠藤貢「民主主義をもたらさない『民主化』？：1990 年代以降のアフリカにおける政治変動とその評価をめぐって」恒川惠市編『民主主義アイデンティティ－：新興デモクラシーの形成』早稲田大学出版会、2006 年、51～72 ページ。
③遠藤貢「アフリカにおける『民主化』経験と政治体制評価の新参考文献 / Readings
松田素二編 『アフリカ社会を学ぶ人のために』 世界思想社 2014
北川勝彦・高橋基樹編 『現代アフリカ経済論』 ミネルヴァ書房 2014
セルジュ・ミシェル、ミシェル・ブーレ 『アフリカを食い荒らす中国』 河出書房新社 2009
M・イェルウェン 『統計はウソをつく：アフリカ開発統計に隠された真実と現実』 青土社 2015
平野克己 『経済大陸アフリカ：資源、食糧問題から開発政策まで』 中公新書 2013
遠藤貢 『崩壊国家と国際安全保障：ソマリアにみる新たな国家像の誕生』 有斐閣 2015
遠藤貢編 『武力紛争を越える：せめぎ合う制度と戦略のなかで』 京都大学学術出版会 2016
開講時に最新の参考文献を提示する
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
アフリカに関する一定の関心を有していることが望ましい。
その他 / Others
アフリカはダイナミックに変容している世界です。疑問などあれば、授業の際に自由に質問してください。わかる範囲ではお答えします。

作成：2024/06/21
科目コード：EX250

政治社会学
Political Sociology
政治社会学の基礎と応用－社会学は法と政治をどのように扱うか The Basics and Application of Political Sociology:
Sociological Perspectives of and Approach to Law and Politics
久保山 亮（KUBOYAMA RYO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX250
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3600
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives①政治社会学の古典を読み、政治社会学の基礎と方法論を身につける。
②法学部の学生として必要な社会学の視点と方法論を習得する。
③これらを踏まえて、私たちが今日抱える政治的事象・問題を社会学的に考察し、あるべき政策を構想できるようにする。
1. Students read classical works of political sociology to study the basics and methodology of political sociology.
2. Students at the College of Law and Politics learn essential theoretical frameworks and methodologies for theirstudies.
3.Then, students acquire further basic knowledge and competences to analyze sociologically current political events andissues and to propose desirable policy options.
授業の内容 / Course Contents①本授業の内容は、二つに大別される。
前半では、政治社会学の基礎とアプローチ（方法）を、古典的理論および研究を中心に習得する。理論の学習では、アクチュアルな事例を豊富にとりあげて、受講生の理解の助けとするとともに、私たちを取り巻く現実の課題に生かせるようにする。
後半では、それを踏まえて、私たちの社会や生活世界で繰り広げられる政治的事象・問題に対してどのように社会学的にアプローチするかを、事例研究によって学び、考える。
②社会学（政治社会学）は近代の登場とともに現れた学問分野であり、近代社会を考察・分析することから始まった。わた
したちは、後期近代（あるいは脱近代）の時代に生きる中で、さまざまな政治的な事象・問題をかかえている。近代と後期
近代にまたがる政治的事象（帝国的生活様式、環境問題、レイシズム、ジェンダー、人権など）を社会学の視点から考え、どのような政策が望ましいのかを構想してもらう。
1. The course divides to two parts.
The first part deals with the basis and methodology of political sociology. Students learn classical works and studies.
Regarding the learning of these works, this lecture provides actual cases relating to theoretical topics to facilitate
students' understandings of texts and to apply theories to issues of our political life.
Then, the second provides opportunities to learn how we approach political events and issues in today's society and theworld of human life, using various case studies.
2. Sociology / Political sociology as a scholarly discipline emerged hand in hand with the rise of the modern society andembarked on studying and analyzing the modern society. We have a variety of political events and issues inlate/postmodern societies.
Hence, we tackle these political issues in modernity and late modernity such as imperial modes of living, environment
issues, racism, gender politics and human rights issues and design alternative policy options.
授業計画 / Course Schedule【1】：序論：授業をどのように進めてゆくか、授業のねらい、政治社会学とは何か、政治社会学の研究課題（１）【2】：序論（２）＋政治社会学の基礎－４つの説明類型：マルクス・ヴェーバー・デュルケーム・フーコー【3】：ヴェーバーを読む：政治と官僚（行政）、官僚制、政治と暴力（1）【4】：ヴェーバーを読む（2）【5】：マルクスを読む：労働の商品化と人間の疎外、自然と公共財/公共の概念（1）【6】：マルクスを読む（2）【7】：グローバル資本主義、外部化、環境問題（1）【8】：グローバル資本主義、外部化、環境問題（2）【9】：フーコーを読む：統治性、近現代政治と生権力（1）【10】：フーコーを読む（2）【11】：（ポスト）コロニアリズム、オリエンタリズム、レイシズム（１）【12】：（ポスト）コロニアリズム、オリエンタリズム、レイシズム（２）【13】：ジェンダー・暴力・人権の比較社会学：「主権」と「自由」の概念の再検討（１）【14】：ジェンダー・暴力・人権の比較社会学：「主権」と「自由」の概念の再検討（２）活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
・授業内で指示するテキストは、事前に必ず読んでおくこと。受講生の理解度に合わせて、テキストとして下記に示した文献のうち、どのテキストを読んできてもらうか、あるいは別のテキストを指示するか（もしくは別のテキストを用意するか）、どこを読んできてもらうか（読んでおいてもらう範囲）などは、該当するセッションの前に指示する。
・授業内で、テキストの内容と理解・疑問点・自分の着眼点について議論できるように準備しておくこと。
・参考文献および授業内で必要に応じて紹介する参考文献も、読むことが望ましい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :80％
平常点割合 :20％ 授業内での課題および授業への積極参加・準備学習及び復習にきちんと取り組んでいるか:20％
テキスト / Textbooks
マックス・ヴェーバー 『職業としての政治 / 職業としての学問』（日経 BP クラシックス） 日経 BP 2009 9784822247225
マルクス、長谷川宏訳 『経済学・哲学草稿』（光文社古典新訳文庫） 光文社 2010 9784334752054
重田園江 『ミシェル・フーコー：近代を裏から読む』（ちくま新書） 筑摩書房 2011 9784480066275
中西 正司, 上野 千鶴子 『当事者主権 』(岩波新書 新赤版 (860)) 岩波書店 2003 9784004308607
ミシェル・フーコー 『フーコー・コレクション６：生政治・統治（ちくま学芸文庫）』 筑摩書房 2006 978480089969
参考文献 / Readings
市野川容孝 『社会 (思考のフロンティア)』 岩波書店 2006 9784000270060
見田宗介 『社会学入門：人間と社会の未来』（岩波新書） 岩波書店 2006 9784004310099
アンソニー・ギデンズ、松尾精文ほか訳 『国民国家と暴力』 而立書房 1999 9784880592640
マックス・ヴェーバー 『社会学の根本概念』 (岩波文庫) 岩波書店 1972 9784003420966
ウルリッヒ・ブラント 、 マークス・ヴィッセン 『地球を壊す暮らし方: 帝国型生活様式と新たな搾取』 岩波書店 2021
9784000614757
ミシェル フーコー、 高桑 和巳訳 『ミシェル・フーコー講義集成〈7〉安全・領土・人口 (コレージュ・ド・フランス講義
1977-78) 』 筑摩書房 2007 9784480790477
ハンナ・アーレント 『新版・エルサレムのアイヒマン：悪の陳腐さについての報告』 みすず書房 2017 年
9784622086284
・エミール・デュルケーム、菊谷和宏訳『社会学的方法の規準』（講談社学芸文庫）、978-4065118467
・ジグムント・バウマン『近代とホロコースト〔完全版〕 (ちくま学芸文庫)』（筑摩書房、2021 年、978-4480510211）
・ロバート・J・ヤング『ポストコロニアリズム』（岩波書店、2005 年、978-4000268783）

その他 / Others
・受講生の理解度に合わせて、ていねいに講義を進めることを優先するため、講義は講義計画通りに進まないこともありうる。必要に応じて、取捨選択して進める。
・授業では、適宜受講生に、読んできてもらったテキストについての質問や、論題への問いかけも行う。積極的な受講態度が期待される。開講後の人数によっては、受講生の積極参加を促す演習形式の導入も検討します。
・社会学者が考える「政治」と、政治学者にとっての「政治」は重なるところもありますが、異なるところも多くあります。近年
では、国際関係論（国際政治）でも、政治学

作成：2024/06/21
科目コード：EX251

環境政治
Environmental Politics
尾内 隆之（ONAI TAKAYUKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX251
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2600
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
環境問題をめぐる政治に規範的考察と実証的考察との両面からアプローチし，その特質を理解する。
The objective of this course is to approach the politics of environmental issues with using both normative and empiricalmethods to understand its characteristics.
授業の内容 / Course Contents
環境対策は長らく，経済成長を妨げる厄介なものと見られてきたが，いまや経済と環境の両立が各国で政策課題となっている。環境対策の必要性そのものを否定することは今日では考えにくいが，そうであればこそ，環境をどこまで守り，その費用をだれが，どれだけ負担するかが政治の大きな争点となる。
いまや「地球沸騰時代」と表現される気候変動への対策は、言うまでもなく、環境政治の争点のうちの代表例である。国連の交渉の場ともなれば、各国のリーダーが口々に危機への取り組みを訴え、交渉の成果をアピールするが、具体策についての合意は常に先送りされており、単なる言葉遊びに過ぎないとも批判される。各地での戦争や紛争が環境対策に影を落とす一方で、気候変動による環境変化によって移民や難民が生まれるなど、環境問題と政治の関係は複雑さを増している。環境政治をとらえることは，現代政治の理解にも不可欠なのである。
本講義では環境政治について，利害関係はもちろん，環境思想や政策アイデアの展開も重視して考察する。環境問題をめぐる新しい政治アクターの登場や市民の行動，科学の影響力の増大など，環境政治のプロセスを具体的に見ていく。
なお，個別の環境問題について自然科学的なメカニズムを詳説する時間はない。受講者は環境問題の現状への関心を高く持ち，報道やインターネット等を活用して積極的に情報を得るよう心がけてほしい。
Environmental measures have long been seen as a burden which interferes with economic growth, but balancing
economy and environment is important policy agenda in every country today. It is difficult to deny the necessity ofenvironmental measures, but for that very reason the questions below are significant political issues usually. How muchis the cost of enough protection measures? Who should pay for it?
For instance, climate change which is now described as 'global boiling' has long been the most contentious issues inenvironmental politics. At the negotiations in the UN climate conference, the leaders of all countries are always talking
about their enthusiasm to tackle the crisis and appealing the upcoming success of their compacts and pledges. But
effective agreement on concrete measures and funding policy for it is always postponed, then they are criticized as
doing mere wordplay. Worse than that, the relationship between environmental issues and politics becomes much more
complex than before, as wars and conflicts in various regions are casting a shadow over environmental measures, whileenvironmental changes caused by climate change put vulnerable people at huge risks nowadays. Environmental politics
must be one of the essential parts to understand contemporary politics.
The lectures will focus on the impact of interests for environmental politics, the development of environmental thought
and policy ideas with respect to environmental measures. We examine the process of politics including the emergence of

new political actors, actions by grassroots movements, and the rising status of science.
Please note that we won't have enough time to check the details of the scientific mechanisms of each environmental
problems in the class. So, students must be interested in the current condition of environmental problem and get a lotof information via news media.
授業計画 / Course Schedule【1】：「パンデミック」「戦争」と気候危機【2】：「持続可能な開発」から「SDGs」へ【3】：環境はどう「問題」化してきたか(1) 汚染・破壊・浪費(2) 越境と収奪【4】：(3) 地球化とリスク化【5】：環境政治はどう語られてきたか(1)「エコロジー」の思想・哲学【6】：(2) 近代社会の見直し：エコロジー的近代化論【7】：(3) 環境の市場化：グリーン経済、グリーン・ニューディール【8】：(4) "Climate Justice"（気候正義）【9】：環境を守るための政策的方法(1) 制度（行政計画，法規制，経済的手法）【10】：(2) 技法（環境影響評価やリスク評価）【11】：だれが，どう環境政治を動かすのか(1) 公害・環境問題と市民運動【12】：(2) 政党政治と環境問題：緑の党を中心に【13】：(3) 気候危機と科学と民主主義【14】：「人新世」における環境政治の課題活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
環境省の『環境・循環型社会・生物多様性白書』には随時目を通しておくこと（環境省ウェブサイトで閲覧可）。また講義では随時，時事的な話題・事例を取り上げるので，新聞の環境関連記事などで最新のニュースをチェックすること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :80％
平常点割合 :20％ 毎回のリアクションコメントやアンケート:20％
テキスト / Textbooks
テキストは用いず講義資料を随時配布する。川崎修・杉田敦編『現代政治理論 新版補訂版』（有斐閣アルマ、2023 年）
第 10 章「環境と政治」が、担当教員による概説になっているので一読してほしい。
参考文献 / Readings
デレク・ウォール 『緑の政治ガイドブック』 筑摩書房 2012 9784480066473
南博，稲場雅紀 『SDGs：危機の時代の羅針盤』 岩波書店 2020 9784004318545
その他 / Others
資料配布や連絡、リアクションペーパー提出等には Google Classroom を使用する予定。詳細は開講時に説明する。

作成：2024/06/21
科目コード：EX261

地方自治
Local Government
地方自治の制度と現在
稲垣 浩（INAGAKI HIROSHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX261
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3600
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
この授業の目標は三つある。まず、日本の地方自治制度を題材にして、地方自治の基本的な制度構造とその背景となる歴史や概念について習得すること。次に、これらの習得した知見をもとに、現状の地方自治の諸課題について分析し、将来的な地方自治の姿について考えることができるようになること。さらに、それを他者に対して説得的に語ることができる
ようになることである。
The goals of this class are the following three. First, students should learn about the basic structure of local
government and the history and concepts behind it, using Japan's local government system as a subject. Next, students
will be able to analyze the current issues of local autonomy and think about the future of local autonomy based on theknowledge they have acquired. Ultimately, the goal is for students to be able to explain them persuasively to others.
授業の内容 / Course Contents
日本における地方自治の基礎的な制度は、明治時代以来今日まで安定的に推移してきたが、その制度の下で展開される政策や政治的な状況は様々に変化してきた。特に、１９９０年代以降、市町村合併や税財政改革など不況に伴う行政の合理化がすすめられる一方で、多様な主体が公共サービスを担うガバナンスなど新たな統治形態の模索も、諸外国と同様に始まっている。また、東京や大阪などに見られるように新たな地方政治の動きが見られる反面、地方創生政策のように中央政府による新たな地方政策も展開されている。この授業では、各回のテーマごとに、こうした地方自治の現状とその背景や変化について、政治学・行政学の視点から検討を進める。授業では、各テーマに関する基礎的な用語や知識について説明をするが、基本的にはそのトピックの全体構造や争点になっている論点について検討することに重きを置く。
The basic system of local autonomy in Japan has remained stable since the Meiji period. On the other hand, thepolicies and political situation developed under the system have changed in various ways. In particular, since the 1990s,
while administrative rationalization due to recession has been promoted, such as municipal mergers and tax and fiscal
reform, the search for a new system to provide public services by various entities called "Governance" has begun, as inother countries. In addition, while new local political movements such as those of local political parties in Tokyo andOsaka are seen, new local policies by the central government such as ”Chihou Sousei” （the local revitalization policy)
are also developed. In this class, the current situation of local autonomy, its background and changes will be examinedfrom the viewpoints of politics and administration for each theme. In the class, basic terminology and knowledge on each
topic are explained, but the focus is basically on the overall structure of the topic and the points at issue.
授業計画 / Course Schedule【1】：【ガイダンス・現代日本の地方自治】 現代の地方自治に関する基礎的な事項と、現在の争点・論点等について概説する。また、講義全体のテーマについて説明する。
【2】：【住民と自治】 自治の主役である「住民」の姿は様々に変化してきた。その歴史的な変容に触れながら、現在の課

題について検討する。
【3】：【議会と執行機関】 自治体の政策は住民の意思を反映しているのか？逆に「住民の意思」は常に反映されなければならないのか？議会、首長、委員会といった、自治体の議決と執行の仕組みと課題について検討する。
【4】：【地方公務員制度と自治体職員】 「縁の下の力持ち」として目立たない存在、場合によっては住民からの非難を一身に浴びつつも、就職先として根強い人気を誇る地方公務員。その制度と現状について検討する。
【5】：【地方財政制度と自治体財政】 かつて「3 割自治」と呼ばれるほど「脆弱」とされた日本の自治体財政。いったい「誰が」「何を」負担するのか？使っているのか？基本的な地方財政の制度とその課題について実際の事例を踏まえながら検討する。
【6】：【政策と計画】 地域における問題への対処は一様ではない。自治体という組織において、そうした問題への対応がどのように形成され、総合化されるのか。政策や計画の制度と現状について検討する。
【7】：【組織編成と意思決定】 個人は組織となることで様々な変貌を遂げる。自治体が対応すべき諸課題が「組織」として、どのように議論され、決定されているのか、その制度と現状について検討する。
【8】：【日本における地方自治の歴史⑴】 地域における権力構造や勃興する地方政党など、地方政治を取り巻く現状を視野に入れつつ、明治から現在に至るまでの地方自治をめぐる事象とその変遷について検討する。
【9】：【日本における地方自治の歴史⑵】 地域における権力構造や勃興する地方政党など、地方政治を取り巻く現状を視野に入れつつ、明治から現在に至るまでの地方自治をめぐる事象とその変遷について検討する。
【10】：【政府間関係の理論と自治制度改革】 融合型とされる中央政府との関係、震災等を契機にますます重要となる自治体間の関係、これらの政府間の関係をどのようにマネジメントしていくのか。政治・行政の両面から歴史的な背景と現状について検討する。
【11】：【政策と自治①】 給付行政と生活保護 長引く不況や社会構造の変化の中で、生活保護行政が自治体行政において重要な問題となってきている。生活保護は、国民の生きる権利を支えるものである一方、自治体の財政や職員の労働環境などによっても左右されてしまうことが少なくない。こうした生活保護行政の基本的な仕組みと課題について検討する。
【12】：【政策と自治②】子育て支援と教育行政 かつては「家庭」を中心に考えられていた子育て。しかし、核家族化・都市化・男女共同参画、母子・父子の孤立化等、子育てをめぐる環境は大きく変わりつつある。さらに少子高齢化の流れの中で、教育行政も変化しつつある。こうした変動期の子育てと教育行政の現状について検討する。
【13】：【自治と地域】東京都政の歴史と現状 立教が存在する東京の自治とその歴史について概観したうえで、日本の地
方自治について考えて行く。特に、東京の自治については一般的に知られていないことが多い一方、近年では大阪都構
想にみられるように、大都市の行政体制は大きな問題となっている。こうした「東京」の過去と現在について考えたい。
【14】：全体のまとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
指定するテキストの各回の授業に関係している部分や、配布するレジュメや資料等を通じて、各回のトピックスについて
予習・復習を行い、わからない点を明確にしておいてください。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :75％
平常点割合 :25％ コメントペーパー:25％
テキスト / Textbooks
礒崎初仁・金井利之・伊藤正次 『ホーンブック地方自治[新版]』 北樹出版 2020 9784779306327
テキストは授業中に用いるわけではありませんが、レジュメや授業のなかでテキストの該当箇所を指示するので、各自予習や復習などで活用してください。
参考文献 / Readings
辻陽 『日本の地方議会』 中央公論新社 2019 412102558
曽我謙悟 『日本の地方政府』 中央公論新社 2019 4121025377
柴田直子・松井望編 『地方自治論入門』 ミネルヴァ書房 2012 4623064603
佐々木信夫 『都知事』 中央公論新社 2011 4121020901
金井利之 『自治制度』 東京大学出版会 2007 4130342339
原田久 『行政学』 法律文化社 2016 4589037904

砂原庸介・手塚洋輔 『公共政策』 放送大学教育振興会 2022 9784595141768
１と２は、自治体に関する最新の研究動向を踏まえた新書であり、地方自治に関心のある学生は受講前に読んでみてほしい。３は、標準的な地方自治の教科書。テキストと共に読むと理解が深まります。４は、一般向けではあるが東京都政について概括的に述べたもの。５は、研究書であるので難しいが、本講義でも随所で言及する国と地方の関係を深く勉
強したい学生は、ぜひトライしてみてください。６は、具体的な事例や問いを中心に行政や政策について考えようとするもの。地方自治のみならず、中央政府まで視野を広げて考えるために有用です。そのほか履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
地方自治や地方行政への関心、授業以外でも地方自治に関する情報を収集しようとする意欲や能力、積極的に授業に参加しようとする意志が第一に求められます。授業ではできるだけ平易にお話ししますが、コメントペーパーやテストでは、基本的に講義で得た知識をもとにして、地方自治に関する様々な議論にできるかどうかを測定する予定です。テスト
前の一夜漬けや、考察の無いコメントペーパーで切り抜けたい学生にはあまり向かない授業かもしれません。
その他 / Others
自治体や、関連する省庁（総務省、内閣府など）などのホームページや広報誌など。できれば、出身地や居住地など、任意の自治体を一つ決め、その自治体が授業で取り上げた制度や課題などに対してどのような対応をしているかホームページなどを通じて調べてみると、より理解が深まります。
また、各回の授業内容については、順番が入れ替わったり、内容を変更する場合がありますが、その場合は予め受講学生に連絡します。

作成：2024/06/21
科目コード：EX262

行政学１
Public Administration 1
小田 勇樹（ODA YUUKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX262
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2600
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本科目を通じて、行政組織に関する理論、原理、分析視角を習得し、現実社会の諸問題の理解へ応用できるようになる
ことがこの授業の到達目標です。また、公務の特殊性、公務特有の倫理観、公共的価値を学んで頂くことを目標として授業を行います。
The goal of this course is for students to acquire theories, principles, and analytical perspectives on administrative
organizations and to be able to apply them to understanding various problems in the real world. In addition, this course
is designed to teach students the peculiarities of the public service, the ethics unique to the public service, and public
values.
授業の内容 / Course Contents
行政学１では、国の省庁や地方自治体のような行政組織に関する実証的な理論を学修します。社会科学における理論とは、行政組織と官僚の活動を説明する法則のようなものや、行政組織の活動原理をわかりやすく捉えるための視点のようなものを指します。行政学１は政治学的な内容が多く、行政組織のマネジメントに関する内容は、行政学２で取り上げています。可能ならばセットで履修することをおすすめいたします。
In this course, students will learn empirical theories about administrative organizations such as national ministries andlocal governments. Empirical theory in the social sciences refers to the kind of logic that explains the activities ofadministrative organizations and bureaucrats, and the kind of perspective that makes it easier to understand patterns of
behavior in administrative organizations. Public Administration I is more political science oriented, and content related
to the management of administrative organizations is covered in Public Administration II. It is recommended to take thecourses as a set if possible.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：行政の役割と行政学の誕生【3】：能率の追求 初期行政学の理論【4】：官僚制【5】：国の行政機構の仕組み【6】：立法過程・予算編成【7】：政策形成過程の理論(1)利益集団と多元主義【8】：政策形成過程の理論(2)合理的志決定と限定合理性【9】：政官関係(1)日本の政官関係【10】：政官関係(2)政官関係の理論【11】：地方自治制度【12】：地方分権改革と地方創生【13】：自治体の政策形成・実施【14】：講義の総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業時間外の学習に関する指示は、必要に応じて別途指示します。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
原田久 『行政学〔第 2 版〕』 法律文化社 2022 4589041952
西岡晋・廣川嘉裕 編 『行政学』 文眞堂 2021 4830951389
真渕勝 『行政学〔新版〕』 有斐閣 2020 4641149356
曽我謙吾 『行政学〔新版〕』 有斐閣 2022 4641221901
秋吉貴雄・伊藤修一郎・北山俊哉 『公共政策学の基礎〔第 3 版〕』 有斐閣 2020 4641184496
久米郁男・川出良枝・古城佳子・田中愛治・真渕勝 『政治学 補訂版』 有斐閣 2011 4641053774
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
紙媒体での資料配布は行わず、講義前日までにパワーポイントと PDF 形式のファイルを Canvas LMS で配布します。PC
で閲覧する場合は授業に PC を持参してください。
その他 / Others
公務員志望者はもちろん、政治や行政に関心のある方の履修を歓迎しております。

作成：2024/06/21
科目コード：EX263

行政学２
Public Administration 2
小田 勇樹（ODA YUUKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX263
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2600
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本科目を通じて、行政組織に関する理論、原理、分析視角を習得し、現実社会の諸問題の理解へ応用できるようになる
ことがこの授業の到達目標です。また、公務の特殊性、公務特有の倫理観、公共的価値を学んで頂くことを目標として授業を行います。
The goal of this course is for students to acquire theories, principles, and analytical perspectives on administrative
organizations and to be able to apply them to understanding various problems in the real world. In addition, this course
is designed to teach students the peculiarities of the public service, the ethics unique to the public service, and public
values.
授業の内容 / Course Contents
行政学２では、行政改革や公務員の人的資源管理など、マネジメントに関する問題を中心にした内容を学修します。行
政学２はマネジメントの内容が多く、政治学的な内容は、行政学１で取り上げています。可能ならばセットで履修することをおすすめいたします。
Public Administration II focuses on management issues such as administrative reform and human resource managementin the civil service. Public Administration II has more management content, while political science content is covered in
Public Administration I. It is recommended that students take the courses as a set if possible.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：New Public Management(NPM)【3】：官僚制批判の理論と NPM【4】：中曽根行革と国鉄民営化【5】：橋本行革と独立行政法人制度【6】：公共サービスの外部委託【7】：非営利組織の役割の拡大【8】：政策実施【9】：政策評価【10】：公務員の労働基本権と給与【11】：公務員の人事管理システム【12】：公務員制度改革【13】：公務員の労働環境と働き方改革【14】：講義の総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業時間外の学習に関する指示は、必要に応じて別途指示します。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
原田久 『行政学〔第 2 版〕』 法律文化社 2022 4589041952
西岡晋・廣川嘉裕 編 『行政学』 文眞堂 2021 4830951389
真渕勝 『行政学〔新版〕』 有斐閣 2020 4641149356
曽我謙吾 『行政学〔新版〕』 有斐閣 2022 4641221901
秋吉貴雄・伊藤修一郎・北山俊哉 『公共政策学の基礎〔第 3 版〕』 有斐閣 2020 4641184496
久米郁男・川出良枝・古城佳子・田中愛治・真渕勝 『政治学 補訂版』 有斐閣 2011 4641053774
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
紙媒体での資料配布は行わず、講義前日までにパワーポイントと PDF 形式のファイルを Canvas LMS で配布します。PC
で閲覧する場合は授業に PC を持参してください。
その他 / Others
公務員志望者はもちろん、政治や行政に関心のある方の履修を歓迎しております。

作成：2024/06/21
科目コード：EX265

公共政策論
Public Policy
福祉や家族、ジェンダー平等にかんする政策と福祉国家
浅井 亜希（ASAI AKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX265
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3600
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
公共政策、とりわけ社会保障や家族、ジェンダー政策について、制度の仕組みと現状を、国際比較の視点から理解する。
The objective of this course is to learn international comparative perspective with focus on social security, family andgender policy.
授業の内容 / Course Contents
戦後の福祉国家システムは社会保障政策とともに発展してきた。しかし、少子高齢化による人口構造の変動や、ライフコ
ースの変化（未婚／晩婚化、女性の社会進出、単身世帯の増加）によって、現在、福祉政策およびジェンダー、家族政策のあり方が問われている。本講義においては、福祉や家族に関する諸政策に焦点をあて、公共政策の主体である福祉
国家の変容とともに、21 世紀の福祉政策、家族政策、ジェンダー平等に関するを検討する。
この授業は、以下の３つのパートをもとに構成される。
１．福祉国家システムの形成と変容
戦後の福祉国家がいかにして発展してきたのか、またグローバル化や家族の多様化によって、いかなる危機に直面し、改革がなされてきたのかを、国際比較を通して理解する。
２．福祉政策をめぐる政治「自立」をキーワードに、現在様々な福祉改革が行われている。「自立」にむけた、「自助」や「共助」が求められているが、そのなかで国家や政府はどのような役割を果たすべきであるのか、考察する。
３．ジェンダー・家族政策をめぐる政治
少子化対策、ワークライフバランスといった新しい家族政策やジェンダー平等について、北欧や世界の状況を参考にしながら、日本の問題点や可能性を検討する。
Public policy – what government does – is ultimately what political conflict centers upon.This course delves into thepolitics behind Welfare State. It is broadly divided into three parts. First, we will consider some concepts to help us
understand how the Welfare State system expanded after World War II. Secondly, we will examine some contemporary
challenges in the Welfare State systems, such as self‐support system, declining birth rates and destitution. In the thirdpart of the class, we will sum up these challenges by considering comparative Social Security, Family and Gender
Policy.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション―公共政策の視点【2】：福祉国家システムの形成と変容（１）―福祉国家とは何か、戦後福祉国家の形成【3】：福祉国家システムの形成と変容（２）―福祉国家の国際比較【4】：福祉国家システムの形成と変容（３）―危機の時代の福祉国家

【5】：福祉国家システムの形成と変容（４）―福祉国家の再編【6】：福祉政策をめぐる政治（１）―生活保護制度とその改革【7】：福祉政策をめぐる政治（２）―障がい者をめぐる歴史【8】：福祉政策をめぐる政治（３）―少子化対策【9】：福祉政策をめぐる政治（４）―北欧モデルを考える【10】：ジェンダー・家族政策をめぐる政治（１）―ジェンダー平等をめぐる政策【11】：ジェンダー・家族政策をめぐる政治（２）―ワークライフバランスとは【12】：ジェンダー・家族政策をめぐる政治（３）―多様な家族のために【13】：ジェンダー・家族政策をめぐる政治（４）―家族政策の国際比較【14】：まとめ―21 世紀の社会保障・家族政策活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
日頃から、新聞やインターネット等で、福祉や家族、ジェンダーをめぐる問題について、関心のあるテーマを見つけてほしい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
特定の教科書は指定しない。
参考文献 / Readings
授業中に適宜指示する。
その他 / Others
授業内で適宜コメントペーパーを課す。

作成：2024/06/21
科目コード：EX270

経済原論
Principles of Economics
伊藤 宣広（ITO NOBUHIRO）
科目設置学部
開講年度

法学部
2024

科目コード等

授業形態

オンライン（全回オンライン）

授業形態（補足事項）

校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否池袋
学期
4
科目ナンバリング
日本語
授業形式
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。

履修中止可否
学位授与との関連

EX270
発話を伴う授業を学内で受講する場合は 8201 教室の利用可。
通年
LPX3900
講義履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位○
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
ミクロ経済学とマクロ経済学の基礎理論を中心に、経済学の基本的な考え方を学ぶ。できるだけ数学を使わず、経済学のロジックを理解できるようになることを目標とする。
In this course, students will learn the basics of economic thinking with a focus on the fundamental theories of
microeconomics and macroeconomics. The objective is to be able to understand the logic of Economics while using
mathematics as little as possible.
授業の内容 / Course Contents
春学期ではまず経済学の成り立ちを概観した後、主にミクロ経済学の基礎を解説する。消費者行動、企業の費用分析といった伝統的なテーマに加え、逆選択やモラル・ハザード等、近年重要性が増している情報の問題もとりあげる。そして市場経済の長所と短所について考える。
秋学期には主にマクロ経済学の基礎を学ぶ。国民経済計算の基本的な考え方を解説した上で、国民所得決定理論の代表的なモデルを紹介する。短期の国民所得決定の問題に焦点をあてることで、なぜ失業や景気変動が生じるのか、といった問題を考える。そして最後に、1980 年代から現在に至る日本経済および世界経済の動向を展望する。
法学部向け科目という性質上、経済学の予備知識は必要としない。また、理論の説明にあたっては考え方の直観的理解に重点を置くため、数学が苦手でも特に問題はない。
During the spring semester, the course will first survey the origins of Economics before primarily explaining thefundamentals of microeconomics. In addition to traditional topics such as consumer behavior and corporate cost
analysis, we will also cover information economics such as adverse selection and moral hazards which have been
increasing in importance in recent years. Next, we will think about the strengths and weaknesses of the market
economy.
During the fall semester, students will primarily learn the fundamentals of macroeconomics. After explaining the basic
concept behind the System of National Accounts, we will introduce the basic models of national income decision theory.
We will think about problems such as why unemployment and business fluctuations occur by focusing the spotlight on
short-term national income decision problems. Finally, we will survey Japanese and global economic trends from the
1980s up to the present.
Because this is a course for the College of Law and Politics, no background knowledge of Economics is required.
Moreover, because the theory explanations will focus on an intuitive understanding of the way of thinking, students do
not need to be particularly good at math.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス

【2】：経済学の歴史【3】：経済学の基礎概念【4】：消費者行動と需要分析(1)【5】：消費者行動と需要分析(2)【6】：消費者行動と需要分析(3)【7】：企業行動と費用分析(1)【8】：企業行動と費用分析(2)【9】：企業行動と費用分析(3)【10】：競争と市場形態(1)【11】：競争と市場形態(2)【12】：情報の経済学【13】：ゲーム理論【14】：春学期まとめ【15】：国民経済計算(1)【16】：国民経済計算(2)【17】：国民経済計算(3)【18】：貨幣と金融(1)【19】：貨幣と金融(2)【20】：貨幣と金融(3)【21】：失業【22】：45 度線モデル(1)【23】：45 度線モデル(2)【24】：IS-LM モデル(1)【25】：IS-LM モデル(2)【26】：財政政策と金融政策【27】：現代の日本経済と世界経済【28】：秋学期まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
基礎知識の積み重ねが重要となるため、毎回、講義用スライド資料の内容を復習すること。
講義では特定の教科書は使用しないが、自習用の教材を希望する受講者のために、初回講義で各種テキストを紹介する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :60％
平常点割合 :40％ リアクションペーパー:40％
テキスト / Textbooks
使用しない。(毎週 20～30 枚程度のパワーポイント資料を配布する)参考文献 / Readings
講義中に適宜、紹介する。
その他 / Others
毎回の講義用パワーポイント資料の配布やリアクション・ペーパーの提出については、CanvasLMS を利用する。

作成：2024/06/21
科目コード：EX275

政治過程論１
Political Process 1
孫 斉庸（SOHN JEYONG）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX275
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2600
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
政治過程を理解するための理論と政治アクターの行動原理について理解する。
The objective of this course is to facilitate an understanding of the theoretical foundations and behavioral principles ofpolitical actors in order to comprehend the political processes.
授業の内容 / Course Contents
社会は、多様な意見を持つ構成員の相互関係によって成り立っており、さまざまな要求をどのように集約するかという問
題は非常に重要である。この授業では、社会における集合的な意思決定のプロセスに見られる、政治アクター間の相互作用に焦点を当て、現代日本政治のさまざまな政治過程を体系的に理解するための基礎を学ぶ。
各回の授業では、「多くの民主主義国家で投票率が低下している理由は何か」、「所属政党を離れ、他の政党に移る議員が現れる理由は何か」、「政党間の合併によって誕生した新党が再び分裂する理由は何か」といった問いを設定し、政治アクターが追求する目標と行動原理からその答えを探求する。
なお、政治アクター間の相互作用を規定するさまざまな政治制度の内容とその制度的な帰結については、「政治過程論 2」で扱う。
This course offers an in-depth exploration of the dynamics within contemporary Japanese politics, focusing on thecomplex interplay among various political actors. In a world where societies are characterized by a multitude of
viewpoints and preferences, the ability to navigate and amalgamate these diverse perspectives is crucial in the realm ofdecision-making. Students will gain insights into the mechanisms that underpin the interactions and behaviors ofpolitical entities in Japan.
Each session will commence with critical questions designed to stimulate analytical thinking and discussion. Examples
of such questions include: "What factors contribute to the declining voter turnout in established democracies?", "Whatmotivates legislators to change political affiliations?", and "What causes the fragmentation of political parties?".
Through engaging with these questions, students will apply theoretical knowledge to understand and interpret the
behavioral patterns of political actors.
Please note that the topics related to the political institutions and their influence on the dynamics of political actor
interactions will be addressed in the "Political Process 2", scheduled for the autumn semester.
授業計画 / Course Schedule【1】：導入・政治アクターと政治制度【2】：理論（1）：政治アクターが追求する目標と合理的選択理論【3】：理論（2）：グループとしての選択と社会的選択理論【4】：理論（3）：政治過程におけるゲーム的状況【5】：有権者（1）：政治参加【6】：有権者（2）：投票行動

【7】：マスメディアと世論【8】：政治家【9】：政党と政党システム（1）：政党形成の理由、政党の機能・組織【10】：政党と政党システム（2）：政党同士の関係のあり方を分類する方法【11】：連立政権【12】：首相・大統領【13】：利益団体【14】：ジェンダー・総括
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class【予習】
次回授業に向けて、Canvas LMS にアップロードされた教材を事前に入手し、授業開始前に必ず精読すること。
【復習】
授業終了後には、Canvas LMS を介して教材と授業内容の理解を深めるための小テストを実施する。復習に十分な時間を割くことが推奨される。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :60％
平常点割合 :40％ 小テスト:40％
小テストは、毎回の授業終了後に Canvas LMS を使用して実施する予定。小テストについては、次回授業開始時にフィードバックを行う。
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
授業内容の作成の参考にした著書や論文は配布資料に掲載する。

作成：2024/06/21
科目コード：EX276

政治過程論２
Political Process 2
孫 斉庸（SOHN JEYONG）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX276
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2600
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
政治アクター間の相互作用に影響を与える、様々な政治制度の内容とその制度的帰結について理解する。
The objective of this course is to develop a comprehensive understanding of the diverse array of political institutions
and to examine their influence on the dynamics of political actor interactions.
授業の内容 / Course Contents
政治過程の全体像を把握するためには、政治アクター間の調整・妥協がどのようなルールに基づいて行われるかを理解することが重要である。各授業では、「選挙制度改革が政治家の選挙運動にどのような変化をもたらすか」、「企業・団体献金の禁止が政党の政策位置にどのような影響を与えるか」、「異なる執政制度下で選出される政治指導者の特徴の違いは何か」といった問いを設定し、それに対する答えを一緒に考えながら、政治制度の様々な側面とその影響について学ぶ。
なお、政治過程を理解するための理論と政治アクターの行動原理については、春学期に開講される「政治過程論 1」で詳しく扱う。
To gain a comprehensive insight into the political process, it is imperative to examine the various rules employed in
facilitating coordination amongst these actors.
At the commencement of each session, we will initiate critical inquiries such as, "How do electoral reforms shape
campaign practices?", "In the absence of corporate contributions, what alterations might occur in the policy stances ofpolitical parties?", and "What are the fundamental differences between the roles of a president and a prime minister?"
Our aim is to unravel these queries through an analytical exploration of the specificities and ramifications of different
political institutions.
Please note that the topics related to the theoretical foundations and behavioral principles of political actors in order
to comprehend the political processes will be addressed in the "Political Process 1", scheduled for the spring semester.
授業計画 / Course Schedule【1】：導入・政治アクターと政治制度【2】：選挙制度（1）：選挙制度の構成要素と種類【3】：選挙制度（2）：選挙制度が政治過程に与える影響【4】：選挙制度（3）：日本における選挙制度の歴史的な変遷と「中選挙区制」【5】：政治資金制度（1）：政治資金の主要資金源となる政治アクターの種類とその特徴【6】：政治資金制度（2）：政治資金制度の多様性をもたらす要因【7】：政治資金制度（3）：日本における政治資金制度の歴史的な変遷とその特徴【8】：執政制度（1）：執政制度の分類方法と種類【9】：執政制度（2）：執政制度が政治過程に与える影響【10】：議会制度（1）：議会制度の分類方法と種類

【11】：議会制度（2）：日本の議会制度の特徴【12】：マルチレベルの政治過程（1）：中央と地方における不均一な政治制度【13】：マルチレベルの政治過程（2）：政治制度と国際関係【14】：政治制度とジェンダー・総括
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class【予習】
次回授業に向けて、Canvas LMS にアップロードされた教材を事前に入手し、授業開始前に必ず精読すること。
【復習】
授業終了後には、Canvas LMS を介して教材と授業内容の理解を深めるための小テストを実施する。復習に十分な時間を割くことが推奨される。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :60％
平常点割合 :40％ 小テスト:40％
小テストは、毎回の授業終了後に Canvas LMS を使用して実施する予定。小テストについては、次回授業開始時にフィードバックを行う。
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
授業内容の作成の参考にした著書や論文は配布資料に掲載する。

作成：2024/06/21
科目コード：EX283

社会調査法（法学科１年）
Introduction to Social Research
池田 岳大（IKEDA TAKEHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX283
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2900
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法学科１年次のみ

授業の目標 / Course Objectives
社会調査の基礎的内容やデータ解析の基礎的内容について解説し、またレポート執筆などの方法についても触れる。
This course aims to explain the basic knowledge of social surveys and data analysis, as well as report writing.
授業の内容 / Course Contents
社会調査の種類、調査票の作成、データの分析、報告書の執筆などの社会調査の基本的な知識の習得を目指す。
This course aims to provide students with basic knowledge of social research, including types of social surveys, survey
design, data analysis, and reports writing.
授業計画 / Course Schedule【1】：社会調査の目的と意義【2】：問題関心と仮説の設定【3】：レポート、報告書作成の方法【4】：社会調査の歴史【5】：社会調査の種類【6】：調査票、質問文の作り方【7】：質的調査１【8】：質的調査２【9】：標本調査１：無作為抽出と無作為割当【10】：標本調査２：様々な標本調査【11】：データ分析１：変数の尺度【12】：データの作成２：社会統計学の基礎【13】：データ作成３：データ解析の基礎【14】：社会調査の今後、展望活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業内で触れたキーワードについてインターネットや参考書で確認してください。

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :60％
平常点割合 :40％ 複数回の授業内課題:40％
テキスト / Textbooks
テキストは使用しません。授業では資料を配布するほか、復習プリントも配布します。
参考文献 / Readings
松本渉 『社会調査の方法論』 丸善出版 2021 9784621306314
轟亮・杉野勇 『入門・社会調査法〔第 4 版〕』 法律文化社 2021 9784589041418
林雄亮・石田賢示 『基礎から学ぶ社会調査と計量分析』 北樹出版 2017 9784779305351
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
本授業は社会調査やデータ解析の基礎的事項に触れるので、初学者も歓迎です。法学部の学生でも必ず役に立つような考え方（データの解釈の方法、レポート執筆の方法、社会調査の方法など）について触れていきます。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
授業スライド（PDF)を Canvas LMS にアップロードしますので、それが閲覧できる環境を準備しておいてください。
その他 / Others
毎回の授業で時事的な話題に触れながら堅苦しくない授業となっておりますので、そうした授業を受講したい方はぜひ受講してください。

作成：2024/06/21
科目コード：EX284

社会調査法（その他）
Introduction to Social Research
社会調査法の基礎
渡辺 健太郎（WATANABE KENTARO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX284
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2900
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法学科 2 年次以上，国際ビジネス法学科全学年,政治学科全学年

授業の目標 / Course Objectives
社会調査の意義・背景・方法に関わる基本的知識を習得する。
The objective of this course is to acquire fundamental knowledge about the significance, background, and methods ofsocial research.
授業の内容 / Course Contents
社会科学において、社会調査はデータを得るための手段として重要である。基本的な方法的基準を理解することなしには、社会に関する正しい知見は得られない。
本授業では、さまざまな社会調査の手法やデータ収集・分析のプロセス、社会調査の歴史と調査倫理などについて解説する。社会調査法の基本的な事項を学習し、既存の調査データを読み解く力を身に着けることを目的とする。さらに現在の社会調査が持つ問題や論点に関して議論・考察できる力を養う。
In this class we aims to understand various types of social research methods, data collection and analysis processes,
and the history and research ethics of social research. We will learn the fundamental aspects of the Social Research
Methods so that be able to read research data. In addition, We try to discuss and reveal the problems and issues incurrent social research.
授業計画 / Course Schedule【1】：社会調査の目的【2】：社会調査の種類【3】：社会調査のプロセスとデザイン（1）【4】：社会調査のプロセスとデザイン（2）【5】：実査の方法【6】：調査票の作成【7】：サンプリング【8】：調査の実施【9】：データのコーディング・クリーニング【10】：データの基礎集計【11】：統計的推測【12】：変数間の関連【13】：調査倫理とデータ管理【14】：社会調査の発展と今日的課題活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業後は資料や関連書籍を読み、不明な点がないか確認すること。学習した統計量の計算手順を復習し、その性質についての理解を定着させること。指定された文献等から、社会調査法に関する疑問点や論点を主体的に整理していくことが理解を深めることにつながる。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :70％
平常点割合 :30％ リアクションペーパー等による授業への参加度:30％
テキスト / Textbooks
・授業時に適宜レジュメを配布する。
参考文献 / Readings
轟亮・杉野勇・平沢和司編 『入門・社会調査法[第 4 版]―2 ステップで基礎から学ぶ』 法律文化社 2021
45890414139784589041418
松本渉 『社会調査の方法論』 丸善出版 2021 46213063169784621306314
その他 / Others
講義には数学の基礎的な知識も求められる。授業は図解等を併せて進めるが、不得意な履修者は講義前に参考書等にて当該内容についての充分な予習が求められる。

作成：2024/06/21
科目コード：EX310

比較法
Comparative Law
貝瀬 幸雄（KAISE YUKIO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX310
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2000
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
法学の学習に必要な外国法についての基礎知識を修得するために、比較法の方法、比較法の隣接諸領域、法族論、法とグローバリゼーションなどのテーマを学習する。特にグローバリゼーションが比較法に及ぼす影響に注目する。不十分ではあるが、法学入門としての役割も果たしたい。
In order to acquire knowledge concerning foreign law which is needed for the study of law, students in this course will
study the methods of comparative law, areas adjacent to comparative law, the doctrine of legal families, law andglobalization, and other topics. In particular, this course will focus on the impact of globalization of comparative law.
While it will be insufficient, it is hoped that this course will also play a role as an introduction to law.
授業の内容 / Course Contents
担当者が執筆したテキストブックを用い、その内容について詳しく講述する。比較法の基礎理論すなわち比較法原論が講義の中心となる。アメリカ比較法学を代表するマティアス・ライマンの比較法史および比較法総論研究を取り上げるとともに、イタリアの比較法学者ジュゼッペ・モナテリの比較法方法論も紹介したい。
This course will use the textbook written by myself. The lectures will focus on the basic theories of comparative law.
As the second part of this lecture, I will analyze the study of comparative legal history by Prof. Mathias Reimann, or the
method of comparative law written by Prof. Giuseppe Monateri.
授業計画 / Course Schedule【1】：比較法の意義【2】：比較法と隣接諸分野（１）【3】：比較法と隣接諸分野（２）【4】：比較法の方法（１）【5】：比較法の方法（２）【6】：法族論（１）【7】：法族論（２）【8】：法族論（３）【9】：グローバル比較法学（１）【10】：グローバル比較法学（２）【11】：歴史法学派とコモン・ロー（１）【12】：歴史法学派とコモン・ロー（２）【13】：歴史法学派とコモン・ロー（３）【14】：結論活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
まずはテキストを読んできていただきたい。復習は丹念に行うこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
貝瀬幸雄 『比較法学入門』 日本評論社 2019
参考文献 / Readings
貝瀬幸雄 『現代アメリカ比較法学の行方』 日本評論社 ２０２２
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
特になし。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
特になし。
その他 / Others
特になし。

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

作成：2024/06/21
科目コード：EX323

国際ビジネス法総合１Ａ
International Business Law 1A
国境をまたいで行われるビジネスと法・紛争解決
小川 和茂（OGAWA KAZUSHIGE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX323
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
グローバル化するビジネス社会に対応できる人材、すなわち「リーガルマインド」「ビジネスセンス」「国際的な素養」の３つを兼ね備えた人材の育成を目標とする。
The objective of this course is to cultivate talented people who can accommodate the globalizing business society, or inother words people who combine a "legal mind", "business sense", and an "international grounding."
授業の内容 / Course Contents
企業がグローバルにビジネス展開する場合、様々な法分野にまたがる問題が同時に発生する。そうした問題に対処可能な人材の育成を目指す。
学生には、単に講義を聴くだけではなく、現実の事例を素材とした具体的な設例の下、トラブルを解決する法的手段を考える、あるいはあるビジネスモデルの実現のための法的スキームを考えるといった課題が与えられる。
その課題は、様々な法分野にまたがっており、それぞれの分野の知見を有機的に組み合わせなければ答えは導けない。講義中の課題に際しては、複数の学生が自主的にチームを編成し、共同で作業を行うことが推奨される。
本講義は、「国際ビジネス法総合１B」及び「国際ビジネス法総合２」とセットである。
「国際ビジネス法総合１A」では、主に国境をまたいだビジネスを行う際に生じる法的問題を多角的に検討し、国際ビジネスの全体像を掴んでもらう。
「国際ビジネス法総合１B」では国際ビジネス契約を中心に、より具体的内容・事例に踏み込んだ講義が行われる予定である。
さらに、「国際ビジネス法総合２」で、様々な国際ビジネスに携わっている方々からの生の声を聞いて自身の知識をより確
かなものにして欲しい。
When companies expand their business globally, problems spanning various legal fields can simultaneously occur. This
course aims to cultivate talented people who can cope with such problems.
Students will not simply listen to lectures but be assigned problems that will require them to think of legal means toresolve problems based on specific examples using real cases as source materials or think of legal schemes to realize acertain business model.
Those problems span various legal fields and cannot be answered without organically combining the knowledge fromeach field. For problems assigned during lectures, it is recommended that multiple students independently form a teamand work on them together.
These lectures are a set together with “International Business Law 1B” and “International Business Law 2.”
In “International Business Law 1A”, students engage in a multi-lateral examination of legal problems which occur
primarily in businesses which span national borders to grasp an overall perspective of international business.
The lectures in “International Business Law 1B” are scheduled to venture deeply into more specific details and caseswith a focus on international business contracts.
In addition, students in "International Business Law 2" are asked to listen to the thoughts and remarks of people
involved with various international businesses to create a more solid foundation for their own knowledge.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション－国際ビジネスの全体像と法の役割、国際ビジネスと法の適用－【2】：国際売買契約 1【3】：国際売買契約 2【4】：代理店・販売店 1【5】：代理店・販売店 2【6】：国際ビジネスと知的財産【7】：海外拠点の設立・運営 1【8】：海外拠点の設立・運営 2【9】：国際ビジネスと税【10】：紛争解決 1 国際商事仲裁 1【11】：紛争解決 2 国際商事仲裁 2【12】：紛争解決 3 投資条約仲裁 1【13】：紛争解決 4 投資条約仲裁 2【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
テキストや関連資料を熟読し、設問等をあらかじめ解いた上で授業に臨むことが前提となる。
グループワークを行うことがあり、各グループごとに事前の打ち合わせを要する場合がある。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :65％
平常点割合 :35％ リアクションペーパー・発言内容・小課題など:35％
テキスト / Textbooks
テキストはおって指定する。
参考文献 / Readings
三菱商事株式会社法務部、三井物産株式会社法務部、住友商事株式会社法務部編 『新・国際売買契約ハンドブック
第 2 版』 有斐閣 2021 9784641046894
江頭憲治郎 『商取引法・第 8 版』 弘文堂 2018 9784335315442
神前禎＝早川吉尚＝元永和彦 『国際私法・第 4 版』 有斐閣 2019 9784641221314
森下哲朗＝平野温郎＝森口聡＝山本卓 『ケースで学ぶ国際企業法務のエッセンス』 有斐閣 2017 9784641046795
講義の中で適時指示する。

作成：2024/06/21
科目コード：EX324

国際ビジネス法総合１Ｂ
International Business Law 1B
グローバルなビジネスを展開する上で最適な契約スキームの検討と交渉戦略を学ぶ ～具体的なビジネス事例を取上げながら～石川 文夫（ISHIKAWA FUMIO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX324
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
企業がグローバルなビジネスを展開する上で必要な契約スキーム及び契約交渉について、まずビジネスの内容を理解し、その上で最適な契約を選択し、交渉のスタイルを学ぶ。具体的な契約例も可能な限り活用し契約書の文言の意味、役割も理解出来るようにする。
In this course, which aims to teach contract schemes and contract negotiations that are necessary for companies to dobusiness on a global scale, the students will first understand the content of the business, then choose the contract thatis most suitable for the business, and finally learn how to negotiate based on the contract. Court rulings on specificcases will be used as references so that the students will be able to understand the meanings and roles of the respective
words used in contracts.
授業の内容 / Course Contents
現実に発生しているビジネス事案（講師作成のケース、報道されているケース等）を使用し、ビジネスの内容を理解しながら最適な契約スキームを考えて契約交渉についても講義の中で実践して見たい。
また、具体的な契約書を使用しながら契約書を読みながら契約条文が理解出来るようにする。
海外、国内問わず、弁護士さんなど有識者を招いた話(online 含む）も聴く機会を設けたい。
Using examples of business situations currently observed (including those created by the lecturer and those covered bynews reports), the students will consider the optimal contract scheme based on understanding of the business content
and engage in simulated contract negotiations. The lecturer will teach them how to understand the meanings of theclauses contained in specific contracts. by reading contracts. The lecturer plans to invite both domestic and foreign
lawyers and other specialists(including on line ) as guest speakers.
授業計画 / Course Schedule【1】：講師自己紹介、本講座の狙い、全体日程の説明等を含めた講義概要説明【2】：契約書の位置付けと契約の種別説明、企業における基本的な業務フローの理解（ビジネスの発生から契約締結まで）【3】：日本の契約と欧米の契約の考え方の相違と契約書の違いについての理解【4】：知的財産（権）についての理解、ライセンスの理解【5】：ビジネスを遂行する為に必要なコラボレーションの役割と理解【6】：具体的なケースを使用してビジネス内容の理解と契約スキームの検討、交渉スタイルを学ぶ、グループで討論し結果を報告する。 ケース１
【7】：具体的なケースを使用してビジネス内容の理解と契約スキームの検討、交渉スタイルを学ぶ、グループで討論し結果を報告する。 ケース２

【8】：具体的なケースを使用してビジネス内容の理解と契約スキームの検討、交渉スタイルを学ぶ、グループで討論し結果を報告する。 ケース３【9】：具体的なケースを使用してビジネス内容の理解と契約スキームの検討、交渉スタイルを学ぶ、グループで討論し結果を報告する。 ケース４
【10】：具体的なケースを使用してビジネス内容の理解と契約スキームの検討、交渉スタイルを学ぶ、グループで討論し結果を報告する。 ケース５【11】：具体的なケースを使用してビジネス内容の理解と契約スキームの検討、交渉スタイルを学ぶ、グループで討論し結果を報告する。 ケース６
【12】：具体的なケースを使用してビジネス内容の理解と契約スキームの検討、交渉スタイルを学ぶ、グループで討論し結果を報告する。 ケース７
【13】：専門分野の弁護士さんなど有識者を講義の中で ON LINE で参加していただき短時間で話をしていただきその後講義の中で意見交換を行う。、（テーマは別途検討し最適な題材を選択する。）【14】：これまでの講義の纏め活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
講義の復習はすること。予習については事前に講義の中で翌週の内容を話すので予習を行う。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :80％
平常点割合 :20％ 講義における発言、態度:10％
最終レポート割合：:10％
テキスト / Textbooks
石川文夫 『企業間コラボレーションを成功させる契約交渉の進め方』 中央経済社 2018 9784502259012
参考文献などは講義の中で適宜話しをする予定。
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
企業社会で遂行されているビジネスの構造の理解に関心があり積極的に講義内容を吸収したい学生が参加することを期待する。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
特になし。

作成：2024/06/21
科目コード：EX325

国際ビジネス法総合２International Business Law 2
早川 吉尚（HAYAKAWA YOSHIHISA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX325
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives「リーガルマインド」「ビジネスセンス」「国際的な素養」の三つを兼ね備えたグローバル化するビジネス社会に対応可能な人材を育成する。
Create human resources with legal mind, business skills and international sense for the coming globalized business
community.
授業の内容 / Course Contents
本講義は，「国際ビジネス法総合１Ａ・１Ｂ 」と対をなすものである。日本企業が海外でビジネス展開した際に生ずるトラブ
ルの解決や，あるビジネスモデルの海外での実現のための契約スキーム構築といった業務を日夜行なっている実務家の方々を中心に，様々なゲストスピーカーに順に登壇してもらい，そうした問題が何故生じるのか，その背後にある各国の法制度の差異はどのようなものなのか，さらにその背後にある各国の文化や社会の差異はどのようなものなのか，実例を通じて，米国編，欧州編，アジア編の大きく三つに分けて，各人にわかりやすく解説してもらうことになる。
各授業の後半は，学生との間における質疑応答に充てられる。講義への積極的な参加が期待される。
A guest speaker appears in each session, who serves as an intermediary between Japan and another country. He or
she provide his or her experiences which occur in the differences of culture, legal sustem and social system betweem
the two countries.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：米国法文化論１【3】：米国法文化論２【4】：米国法文化論３【5】：米国法文化論４【6】：欧州法文化論１【7】：欧州法文化論２【8】：欧州法文化論３【9】：欧州法文化論４【10】：アジア法文化論１【11】：アジア法文化論２【12】：アジア法文化論３【13】：アジア法文化論４【14】：総 括
活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
予習としては、取り上げられる国やその法制度・文化などを事前に調べ、また、復習としては、その国でゲストスピーカーが直面した問題が何故生じたのか，その背後にある各国の法制度の差異はどのようなものなのか，さらにその背後にある各国の文化や社会の差異はどのようなものなのかにつき整理・考察することが望まれる。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 課題１０回:100％
テキスト / Textbooks
講義の中で適宜指示する
参考文献 / Readings
講義の中で適宜指示する作成：2024/06/21
科目コード：EX326

国際民事手続法International Civil Procedure
安達 栄司（ADACHI EIJI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX326
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
国際的な要素を含む民事裁判手続の基本原理を理解すること。
The aim of this course is for students to understand the basic principles, including international elements, of civil court
procedures.
授業の内容 / Course Contents
国際民事手続法（国際民事訴訟、国際仲裁、国際倒産）について、近時の裁判例を紹介しながら、講義をする。
This course focuses on international civil litigation law, international insolvency law, and international arbitration law,with reference to recent court cases.
授業計画 / Course Schedule【1】：国際民事訴訟法の全体像【2】：国際裁判管轄（１）【3】：国際裁判管轄（２）【4】：国際裁判管轄（３）【5】：送達【6】：証拠調べ【7】：手続は法廷地法によるの原則【8】：外国判決の承認執行（１）【9】：外国判決の承認執行（２）【10】：外国判決の承認執行（３）【11】：国際倒産法【12】：国際商事仲裁の意義【13】：仲裁判断の執行【14】：国際民事訴訟法の統一化、ハーグ条約、EU 法
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

参考資料を読むこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
道垣内正人・中西康編 『国際私法判例百選［第３版］』 有斐閣 2021 9784641115569
嶋拓哉＝高杉直 『国際民事手続法』 勁草書房 2022 9784326451272
その他 / Others
講義資料は、グーグルドライブに掲載する。紙での配付はしない。

作成：2024/06/21
科目コード：EX331

国際経済法１
International Economic Law 1
東條 吉純（TOJO YOSHIZUMI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX331
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
対面
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2400
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

国際経済法(4 単位)の単位修得者は履修不可

授業の目標 / Course Objectives
国境を越える企業の貿易・投資活動に対する主権国家の公的規制及びこれに対する国際法上の規律の仕組みを理解する。
This course aims to understand the public regulations of sovereign states on the cross-border activities of trade andinvestment and the mechanism of WTO and other international rules on them.
授業の内容 / Course Contents
主権国家は多様な国内政策目的を達成する手段として法的規制を行ってきたが，これら規制は国境を越える経済活動に大きな影響を及ぼす場合がある。経済のグローバル化の進展に伴って，こうした規制は様々な形で修正を迫られてきた。その最も重要な例の一つが第二次大戦以降の国際社会による貿易自由化への取り組みであり，その中心的存在がＧＡＴＴ・ＷＴＯ法の枠組みである。特に，ＷＴＯ（世界貿易機関）の設立により，規律対象範囲は物品貿易からサービス
貿易や知的財産保護にまで拡大され，さらに投資規制や競争政策に関する国際規律の形成も視野におかれている。それでは，このような国際規律は，主権国家の公的規制に対して，どのような正当性に基づき，何をどこまで実効的に義務づけるものだろうか。
本授業では，総論として国際経済法を学ぶ上で必要となる基本概念や基礎理論について説明した上で，ＷＴＯ法の全体構造と主要規律を中心に解説する。
Sovereign states enforce various regulations as a means of achieving a variety of domestic policy objectives, which canhave a significant impact on cross-border economic activity. With the progress of economic globalization, theseregulations have been forced to be amended in various ways. One of the most important examples is the efforts of theinternational community to liberalize trade since World War II, and its central existence is the framework of the GATT
/ WTO Law. In particular, with the establishment of the WTO (World Trade Organization), the scope of discipline has
been expanded from trade in goods to trade in services and protection of intellectual property, and the formation ofinternational discipline regarding investment regulation and competition policy is also being considered. Then, what is
the legitimacy and what and how effectively does such international discipline control the public regulations of sovereignstates?
In this course, it is explained that the basic legal concepts and theories necessary for studying international economic
law and the overall structure and main discipline of the WTO law.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：WTO と FTA（国際法ルールの全体像）【3】：物品貿易とサービス貿易【4】：関税【5】：数量制限

【6】：最恵国待遇原則【7】：内国民待遇原則(1)【8】：内国民待遇原則(2)【9】：紛争解決手続(1)【10】：紛争解決手続(2)【11】：投資規制【12】：サービス貿易(1)【13】：サービス貿易(2)【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業中に随時指示する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
授業中に実施する小テストや、提出物などを加点対象として考慮する。
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
経済産業省 『2023 年版 不公正貿易報告書』 経産省 2023
経済産業省『2023 年版 不公正貿易報告書』(https://www.meti.go.jp/shingikai/sankoshin/tsusho_boeki/fukosei_boeki/report_2023/honbun.html)

作成：2024/06/21
科目コード：EX332

国際経済法２
International Economic Law 2
国際経済法上の諸問題
東條 吉純（TOJO YOSHIZUMI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX332
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2400
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

国際経済法(4 単位)の単位修得者は履修不可

授業の目標 / Course Objectives
本科目は，WTO 協定を中心とする国際経済法ルールの基礎的な知識をもつ履修者を対象とした発展的なクラスであり，
近年の国際経済法上の重要課題についてさらなる理解を深めることを目標とする。
This course is at an intermediate level, designed for those who have a basic knowledge international economic law
including WTO Agreement. Students are expected to get deeper understanding on several important issues ofinternational economic law.
授業の内容 / Course Contents
本科目は，国際経済法上の諸問題についての講義，ゲストスピーカー講演，及び，履修者による発表によって構成される。講義及びゲストスピーカー講演の回は，後半に討議を行う。また，授業の後半には，各自の興味関心に基づき学習した内容の発表を行う。したがって，履修者は事前に指示された教材その他の資料について十分に予習を行い，各回の授業に臨むことを求められる。
This course consists of lectures on selected themes in international economic law, guest speaker talks on specificissues, and student presentations. Lectures and guest talks sessions will be followed by discussions with students. So
students are expected to read the assigned materials before each session, to participate in classroom discussion basedon the reading assignment, and to prepare for a presentation individually or in groups (depending upon the total numberof participants) at the end of the term.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション（履修者数次第で自己紹介等も行う）【2】：デジタル貿易(1)【3】：デジタル貿易(2)【4】：経済安全保障(1)【5】：経済安全保障(2)【6】：ゲストスピーカー（予定）【7】：グループ／個別報告テーマ打合せ【8】：ビッグテック企業規制(1)【9】：ビッグテック企業規制(2)【10】：ビッグテック企業規制(3)【11】：ゲストスピーカー（予定）【12】：グループ／個別報告(1)【13】：グループ／個別報告(2)【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
各回の予習，および，後半のグループ／個別報告に向けた準備作業
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 教室外学習（予習等）:30％ 報告・発表:30％ 授業中の発言・態度:10％
最終レポート割
合：:30％
履修者数次第で，授業計画（とくに履修者の発表）が変更になることがありうる。
テキスト / Textbooks
初回授業で指示する。
参考文献 / Readings
経済産業省『2023 年版 不公正貿易報告書』(https://www.meti.go.jp/shingikai/sankoshin/tsusho_boeki/fukosei_boeki/report_2023/honbun.html)
その他 / Others
国際経済法(1)を履修済みであることが望ましい。

作成：2024/06/21
科目コード：EX371

環境法１
Environmental Law 1
清水 知佳（SHIMIZU CHIKA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX371
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3500
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
環境法は 1993 年に制定された環境基本法を頂点として生成されたが、現在においても、地球温暖化や原子力災害という事象を受け刻々と法整備が図られている。本講義では、環境法の複雑な体系を捉え、そこに存在する環境法固有の理念・目標、方法の理解を目指す。
Environmental Law has developed since the Basic Environment Law was enacted in 1993, but legislation is still atpresent continually coming together in response to matters such as global warming and nuclear disasters. The lectures
will aim to capture the complex structure of Environmental Law and understand the principles, goals, and methods
which are specific to Environmental Law.
授業の内容 / Course Contents
本講義では、環境法がどのような特徴をもっており、どのような基本原則に基づいてどのような仕組みをもっているのか、について個別法令に共通する考え方を学ぶ。環境法が公害法から拡大し、いかに発展を遂げてきたのかについて丁寧に追いながら、今日における各種環境問題への法的解決を学んでいく。
In the lectures, students will learn about the characteristics, basic principles, and mechanisms of Environmental Law by
studying the common approach shared in respective laws and ordinances. Students will learn about the legal resolutions
to various types of environmental problems happening today while carefully tracing how Environmental Law expanded
and developed from Public Nuisance law.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス 環境とは
【2】：現代の環境問題【3】：環境法の生成（①公害法）【4】：環境法の生成（②足尾銅山鉱毒）【5】：環境法の生成（③日立煙突）【6】：環境法の生成（④水質二法）【7】：環境法の生成（⑤公害対策基本法）【8】：環境法の生成（⑥公害国会）【9】：環境法の生成（⑦国際協調）【10】：環境法の執行 大気汚染
【11】：環境法の執行 廃棄物【12】：環境法の執行 自然保護【13】：環境法の執行 若者のアクション【14】：総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
毎回の講義にて、次回の講義内容を予告するので、各自それに関連した新聞報道、ニュース等を調べておくとよい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
特に指定なし、レジュメを Canvas LMS から各自ダウンロードして授業を受けてください。
参考文献 / Readings
大塚直・北村喜宣 『環境法判例百選（第 3 版）』 有斐閣 2018 9784641115408

作成：2024/06/21
科目コード：EX372

環境法２
Environmental Law 2
環境に関する法制度の概要／環境に関する民事紛争の解決
手塚 一郎（TEZUKA ICHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX372
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3500
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
環境法と呼ばれる法領域のうち、特に私法（民事法）分野について、その基礎を理解し、 具体的な諸問題に対応するための知識を修得することが、この講義の到達目標です。
The objectives of this course are to specifically understand the fundamentals of the field of private law (civil law)within the legal area called Environmental Law and to acquire the knowledge to handle various specific problems.
授業の内容 / Course Contents
この授業では国内環境法に関する主要トピックをもれなく取り上げますが、その際に環境に関する私法上の紛争とその解決を主題とします。例えば、工場から排出された煤煙や廃水が周辺地域を汚染し、近隣住民に健康被害が生じた場合に提起される損害賠償請求や差止請求といった民事訴訟が主な検討素材となります。授業はテキストによる予習を前提として、事前に提示する資料に沿って行われます。
現代の環境法においては公法（行政法）分野の重要性が非常に高くなっていますので、トピックによっては公法分野の法制度・政策についても解説しますが、時間の制約から概要にとどまりますので、テキストや参考文献を活用しつつ自習によって補ってください。
なお、別科目である「環境法１」の内容と深く関連し、内容が重複する場合もありますが、相互に独立した科目であり、単独での履修が可能です。
This class will fully cover the primary topics concerning Environmental Law in Japan, but the main subjects at thattime will be private law disputes about the environment and their resolutions. For example, the study materials will
primarily consist of damage claims, injunctions, and other civil litigation raised in cases where smoke and wastewater isemitted from a factory, pollutes the surrounding region, and damages the health of nearby residents. Students will needto prepare in advance by reading the textbook, and classes will be conducted according to the lecture summary
provided ahead of time.
The field of public law (administrative law) is becoming extremely important within contemporary environmental law, so
an explanation of legal systems and policies within the field of public law will be provided depending on the topic.
However, such explanations will be limited to an overview due to time restrictions, so please use the textbook andreference literature to supplement your studies on your own.
Furthermore, this course is deeply interconnected with the separate discipline of "Environmental Law 1", so thecontent may overlap at times, but they are independent courses that can be taken separately.
授業計画 / Course Schedule【1】：公害・環境法の歴史／環境法の体系（テキスト１・２章）【2】：環境法の理念・原則

（テキスト３章）【3】：環境法における主体／環境政策の手法（テキスト４・５章）【4】：環境アセスメント（テキスト６章）【5】：環境紛争解決のための諸制度（テキスト７章）【6】：公害規制①大気汚染（テキスト８章）【7】：公害規制②水質汚濁（テキスト９章）【8】：公害規制③土壌汚染（テキスト 10 章）【9】：循環管理（廃棄物処理を中心に）（テキスト 11 章）【10】：化学物質管理（テキスト 12 章）【11】：自然保護（テキスト 13 章）【12】：都市景観の保護（テキスト 14 章）【13】：地球温暖化への対処（テキスト 15 章）【14】：講義のまとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
開講後の毎回共通の（最低限の）予習・復習は、授業計画に記載したテキストの範囲を（授業前および授業後に）通読することです。必要に応じて語句や条文の確認も行ってください。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :80％
平常点割合 :20％ 小テスト:20％
テキスト / Textbooks
大塚直（編） 『18 歳からはじめる環境法（第 2 版）』 法律文化社 2018 9784589038838
開講前に改訂が行われた場合には最新版を使用しますので、購入時は十分に注意してください。
参考文献 / Readings
大塚直・北村喜宣編 『環境法判例百選（第 3 版）』 有斐閣 2018 9784641115408
大塚直・前田陽一・佐久間毅 『民法６事務管理・不当利得・不法行為（有斐閣アルマ）』 有斐閣 2023 9784641222069
授業では環境私法分野の主要な判決に言及しますが、それらを概観するには上記 1 のような判例集が便利です。また、本科目は民法（特に不法行為法）に基づく紛争解決を主要なテーマとしていることから、上記 2 のような不法行為法に関する参考書が授業内容の理解に役立ちます。
参考文献の購入は必須ではありませんが、不法行為法に関する標準レベルの参考書を用意して適宜参照するように心掛けてください。
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
履修にあたって民法（特に不法行為法）に関する基礎知識が求められます。民法の学習経験が乏しい場合、不法行為法に関する参考書を用いた事前学習や不法行為法を扱う科目の事前履修を強く推奨します。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
Web 上の各種システムを利用できる標準的な機器環境を用意してください。
その他 / Others
授業運営に Web 上の各種システムを利用します。また、資料等は原則としてデジタルデータとして Web 上のシステム

を通じて配布します。紙媒体が必要な場合には履修者自身がダウンロードして印刷し活用してください。

作成：2024/06/21
科目コード：EX400

知的財産法Intellectual Property Law
長谷川 遼（HASEGAWA RYO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX400
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
4
科目ナンバリング
LPX2500
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
著作権法と特許法を中心に、知的財産法を学びます。
The objective of this course is to learn about Intellectual Property Law with a focus on Copyright Law and Patent
Law.
授業の内容 / Course Contents
知的財産法は、著作物や発明といった財産としての情報を扱う分野です。私たちの身の回りには、マンガや映画、お掃除ロボットやスマートフォンなど、様々な著作物や発明が溢れており、日々の生活を楽しく便利にしてくれています。こうした有益な情報を生み出す人々に、経済的対価を得るための仕組みを提供し、情報の創出を奨励するのが著作権法や特許法です。他方で、著作にしても発明にしても、創作活動は常に先人の業績の上に成り立ちます。そのため、単に権利を強化するだけでは、かえって後発の創作活動を委縮させてしまうことになりかねません。また、我々情報の利用者に不当に不便を強いるようでは、本末転倒です。そこで、どのように制度を設計し、いかにその制度を解釈すれば、適切なバランスを達成できるのかが問題となります。そして、この点を考究するのが著作権法学や特許法学なのです。講義では、これらの法分野に関する制度や議論を一通り学んでいきます。
Intellectual Property Law is a field which covers information such as literary works and inventions as assets. We are
surrounded by an abundance of various original creative works and inventions such as comics and movies, cleaning
robots, and smartphones that make our daily lives enjoyable and convenient. Copyright Law and Patent Law provide thepeople who create such useful information with a system to receive economic compensation that encourages thecreation of such information. On the other hand, both original creative works and inventions always built on thecreative activities of their predecessors. Therefore, simply strengthening rights would have the opposite effect ofstunting later creative activities. Moreover, unfairly inconveniencing those of us who use such information would be
putting the cart before the horse. Therefore, the questions of how to design the system, how to interpret that system,and how to achieve an appropriate balance become key issues. The fields of Copyright Law and Patent Law investigate
these particular points. During the lectures, students will broadly study the systems and debates concerning these legal
fields.
授業計画 / Course Schedule【1】：知的財産法入門／著作権法入門【2】：著作財産権・著作者人格権の客体――著作物性１【3】：著作財産権・著作者人格権の客体――著作物性２【4】：著作財産権・著作者人格権の客体――著作物性３【5】：著作財産権・著作者人格権の客体――著作物性４【6】：著作財産権・著作者人格権の主体【7】：著作財産権の内容と保護範囲１

【8】：著作財産権の内容と保護範囲２【9】：著作財産権の制限１【10】：著作財産権の制限２【11】：著作財産権の存続期間【12】：著作財産権を用いた収益活動【13】：著作者人格権の内容と制限【14】：救済１【15】：救済２【16】：特許法入門【17】：特許権の客体――特許要件１【18】：特許権の客体――特許要件２【19】：特許権の客体――特許要件３【20】：特許権の主体【21】：特許権の発生・消滅過程１【22】：特許権の発生・消滅過程２【23】：特許権の内容１【24】：特許権の内容２【25】：特許権の制限１【26】：特許権の制限２【27】：特許権の存続期間／特許権を用いた収益活動【28】：救済活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
講義において、今後の講義で扱う教科書の範囲と裁判例を示します。
なお、講義開始前の予習のための入門書としては、小泉・後掲書や福井・後掲書をお勧めします。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
島並良・上野達弘・横山久芳 『著作権法入門〔第 3 版〕』 有斐閣 2021 9784641243279
島並良・上野達弘・横山久芳 『特許法入門〔第 2 版〕』 有斐閣 2021 9784641243507
参考文献 / Readings
小泉直樹 『知的財産法入門（岩波新書）』 岩波書店 2010 9784004312666
福井健策 『改訂版 著作権とは何か 文化と創造のゆくえ（集英社新書）』 集英社 2020 9784087211160
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
民法の基礎的な知識があると理解に資します。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
Canvas LMS を利用します。

作成：2024/06/21
科目コード：EX411

租税法１
Tax Law 1
個人課税（所得税、相続税）
浅妻 章如（ASATSUMA AKIYUKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX411
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2100
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
個人に課せられる所得税・相続税を体系的に勉強する。租税法の仕組みの概要を知る。特に，所得の操作ということについて，イメージできるようになる。法律と政策論との関わりを理解する。
The objective of this course is the systematic study of income tax and inheritance tax which are imposed on individuals.
Students will understand an overview of the mechanisms of tax law. In particular, students will become able to haveimages in which how income is shifted. Students will understand the connection between laws and political discussions.
授業の内容 / Course Contents
概ね教科書に沿って，所得税・相続税を扱います。
租税法を勉強する意義は，大きく言ってふたつあります。実学の側面と公平の側面です。第一に，民法・商法等で幾つかの法形式を教わったことと思いますが，その法形式の選択次第では税負担が重くなったり軽くなったりすることがあります。納税者の立場からは，どのようにすれば余計な税負担を負わないようにすることができるかを，課税する方の立場からは納税者が租税を免れようとする時に何を考えているのかを，学ぶ必要があります。この実学の側面は，主に解釈・運用の場面に関わります。
第二に，税負担の配分は，どのようにするのが公平に適うかという哲学的な問いをも，租税法は含んでいます。何が公平かについて生の価値判断を述べることは法律家のよくするところではありませんが，公平について議論する際の考慮事
項は，今後皆さんが主権者として政策決定に関わる際に知っておくべき事柄です。公平の側面は，主に立法論・政策論に関わります。
The class will generally follow the textbook and cover income tax and inheritance tax.
Studying tax law has significance for two major reasons. There is the practical aspect and the fairness aspect. First,
students are expected to have learned legal forms in classes of Civil Law, Commercial Law and etc., and the tax burden
can be increased or decreased depending on the selected legal form. From the standpoint of taxpayers, students haveto learn how to not carry an excessive tax burden, and from the standpoint of the tax agency, students have to learn
what taxpayers are thinking when they try to avoid taxation. This practical aspect is primarily concerned withinterpretation and implementation.
Secondly, tax law also includes the philosophical inquiry how distributive fairness of tax burden is approached. Lawyers
do not frequently state concrete value judgments about what is fair, but students should understand the matters underconsideration in debating fairness when they are in charge of deciding policy in the future. The fairness aspect isprimarily concerned with legislative and political discussion.
授業計画 / Course Schedule【1】：１・２章租税法律主義【2】：２章租税の手続

【3】：４章所得概念【4】：４章課税単位【5】：４章所得分類（譲渡所得）【6】：４章所得分類（譲渡所得）【7】：４章所得分類（給与所得等）【8】：４章所得税と相続税の調整【9】：４章収入金額・必要経費【10】：４章所得の年度帰属【11】：４章所得の人的帰属【12】：４章マイナス項目【13】：7 章相続税
【14】：7 章贈与税
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
租税法は、会計や税務ではなく【法学】の一つとして勉強するものですので、民法・会社法・行政法など、法学部の基本科目について履修済みまたは並行して履修しておくことが望ましいです。
予習したい方→ http://www.rikkyo.ne.jp/web/asatsuma/sozeihou.html
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
中里実他 『租税法概説 4 版』 有斐閣 2021 9784641228191
参考文献 / Readings
金子宏 『租税法 24 版』 弘文堂 2021 9784335315558
中里実他 『租税判例百選 7 版』 有斐閣 2021 9784641115538
中里実他 『租税法判例六法 6 版』 有斐閣 2023 9784641001602
佐藤英明 『スタンダード所得税法 4 版』 弘文堂 2024 9784335359859
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
民法・商法・行政法といった七法科目を履修済みか並行して履修していることが望ましい。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
租税法の条文はポケット六法等に載っていないので PC を持参することが望ましい。
その他 / Others
http://www.rikkyo.ne.jp/web/asatsuma/kakokougi.html から過去問(司法試験考査委員であった期間を除く)を見ることができます。

作成：2024/06/21
科目コード：EX412

租税法２
Tax Law 2
企業課税（法人税、付加価値税、国際課税）
浅妻 章如（ASATSUMA AKIYUKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX412
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2100
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
企業に課せられる法人税・消費税（講学上は付加価値税と呼ばれる）を体系的に勉強する。租税回避を勉強する。国際課税を勉強する。
The objective of this course is the systematic study of the corporation tax and consumption tax (also called a valueadded tax in scholarly circles) which are imposed on enterprises. Students will study tax avoidance. Students will study
international taxation.
授業の内容 / Course Contents
教科書の５章（法人税）、６章（消費税）、８章（国際課税）、２～３章（租税法の解釈等）を扱います。
租税法を勉強する意義は，大きく言ってふたつあります。実学の側面と公平の側面です。第一に，民法・商法等で幾つかの法形式を教わったことと思いますが，その法形式の選択次第では税負担が重くなったり軽くなったりすることがあります。納税者の立場からは，どのようにすれば余計な税負担を負わないようにすることができるかを，課税する方の立場からは納税者が租税を免れようとする時に何を考えているのかを，学ぶ必要があります。この実学の側面は，主に解釈・運用の場面に関わります。
第二に，税負担の配分は，どのようにするのが公平に適うかという哲学的な問いをも，租税法は含んでいます。何が公平かについて生の価値判断を述べることは法律家のよくするところではありませんが，公平について議論する際の考慮事
項は，今後皆さんが主権者として政策決定に関わる際に知っておくべき事柄です。公平の側面は，主に立法論・政策論に関わります。
The classes will cover Chapter 5 (corporation tax), Chapter 6 (consumption tax), Chapter 8 (international taxation), andChapters 2 through 3 (interpretation of tax law) in the textbook.
Studying tax law has significance for two major reasons. There is the practical aspect and the fairness aspect. First,
students are expected to have learned several legal forms in classes of Civil Law, Commercial Law, and etc., and thetax burden can be increased or decreased depending on the selected legal form. From the standpoint of the taxpayer,
students have to learn how to not carry an excessive tax burden, and from the standpoint of the tax agency, students
have to learn what the taxpayers are thinking when they try to avoid taxation. This practical aspect is primarily
concerned with interpretation and implementation.
Secondly, tax law also includes the philosophical inquiry how distributive fairness of tax burden is approached. Lawyers
do not frequently state concrete value judgments about what is fair, but students should understand the matters underconsideration in debating fairness when they are in charge of deciding policy in the future. The fairness aspect isprimarily concerned with legislative and political discussion.
授業計画 / Course Schedule【1】：５章法人税（益金）【2】：５章法人税（損金１）【3】：５章法人税（損金２）【4】：５章法人税（同族会社）【5】：５章法人税（出資・分配・組織再編成）【6】：６章消費税（仕組み）【7】：６章消費税（政策論）【8】：８章国際課税（国際的二重課税）【9】：８章国際課税（非居住者・外国法人に対する課税）【10】：８章国際課税（居住者・内国法人に対する国際的二重課税の排除）【11】：８章国際課税（移転価格・過小資本・過大支払利子）【12】：８章国際課税（タックスヘイヴン）【13】：２～３章租税行政過程・租税争訟【14】：３章租税法の解釈(租税回避)活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
租税法は、会計や税務ではなく【法学】の一つとして勉強するものですので、民法・会社法・行政法など、法学部の基本科目について履修済みまたは並行して履修しておくことが望ましいです。租税法１履修は必須要件ではありませんが、租
税法１履修済みであることが望ましいです。
予習したい方→ http://www.rikkyo.ne.jp/web/asatsuma/sozeihou.html
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
中里実他 『租税法概説 4 版』 有斐閣 2021 9784641228191
参考文献 / Readings
金子宏 『租税法 24 版』 弘文堂 2021 9784335315558
中里実他 『租税判例百選 7 版』 有斐閣 2021 9784641115538
中里実他 『租税法判例六法 6 版』 有斐閣 2023 9784641001602
渡辺徹也 『スタンダード法人税法 3 版』 弘文堂 2023 9784335359255
佐藤英明・西山由美 『スタンダード消費税法』 弘文堂 2022 9784335359156
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
民法・商法・行政法といった七法科目を履修済みか並行して履修していることが望ましい。租税法 1 履修済みであることが望ましい。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
租税法の条文はポケット六法等に載っていないので PC を持参することが望ましい。
その他 / Others
http://www.rikkyo.ne.jp/web/asatsuma/kakokougi.html から過去問(司法試験考査委員であった期間を除く)を見ることができます。

作成：2024/06/21
科目コード：EX420

比較憲法
Comparative Constitutional Law
玉蟲 由樹（TAMAMUSHI YUKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX420
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3100
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
日本国憲法の解釈・実践のあり方を，他国の憲法体制との比較のなかで検討し，日本国憲法の立ち位置や抱える問題などを明らかにするとともに，憲法学のより深い理解へとつなげる。
The objectives of this course are to examine the interpretation and ideal practice of Japanese Constitutional Law within
the context of a comparison to constitutional systems in other countries and to clarify the position and problems faced
by Japanese Constitutional Law while deepening the students’ understanding of the study of constitutional law.
授業の内容 / Course Contents
憲法体制の歴史的展開をタテ糸に，そして現在の国際的展開をヨコ糸に，「タテ」と「ヨコ」の比較を念頭に置きつつ，人権論・国家組織論における主要問題をテーマとして憲法体制の比較検討を行う。従来の比較憲法学における主要比較
対象国であったイギリス・アメリカ・ドイツ・フランスを中心に取り上げるほか，EU の動向，北欧・アジアの憲法体制も適宜取り上げることとしたい。
The classes will engage in a comparative review of constitutional systems to focus on the major problems in humanrights theory and polity theory while keeping in mind a comparison of the vertical strands of the historical developmentof the constitutional system and the horizontal strands of contemporary international development. In addition to
focusing on the countries which are typically used for comparison (England, America, Germany, and France) inconventional Comparative Constitutional Law, classes will also cover EU trends and constitutional systems in northern
Europe and Asia when appropriate.
授業計画 / Course Schedule【1】：比較憲法とは何か【2】：近代立憲主義の展開【3】：近代立憲主義から現代の憲法体制へ【4】：民主政原理【5】：権力分立原理【6】：議会と立法【7】：政府と執行・行政【8】：裁判所と司法【9】：違憲審査制【10】：基本権の保障【11】：自由権・防御権【12】：社会権【13】：政治参加の権利・手続的権利【14】：比較のなかの日本国憲法―現状と課題―

活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
講義後に確認項目および次週の講義のための予習項目を指示するので，各自でそれらの項目を自習すること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
東裕・玉蟲由樹編 『比較憲法』 弘文堂 2019 9784335002410
参考文献 / Readings
初宿正典・辻村みよ子編 『新解説世界憲法集（第 5 版）』 三省堂 2020 9784385313115

作成：2024/06/21
科目コード：EX425

法政ゲートウェイ講義（公務入門）
Gateway to Law and Politics(Introduction to Public Service)
公務を切り口とした法学部での学修意義の理解とキャリア形成
橋本 賢二（HASHIMOTO KENJI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX425
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX1900
日本語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本授業の目標は、受講生が行政の仕組みや公務員の仕事への理解を軸としながら社会全体を見渡す視座を獲得し、大学での学修や様々な活動に向けた意欲と行動を喚起することである。
The goal of this class is to help students gain a perspective on society as a whole, based on an understanding of thestructure of government and the work of public servants, and to stimulate their motivation and action toward theirstudies and various activities at the university.
授業の内容 / Course Contents
公務員制度や公務員に関連した論点や話題を取り上げながら、就職先としての公務員の魅力を伝えるとともに、社会課
題を読み解き、解決に向かうために必要となる学修や行動につながるヒントを伝える。
While discussing issues and topics related to the public servant system and public servants, the course informs studentsof the attractiveness of public servants as a place of employment and provides hints that lead to the study and actions
necessary to understand social issues and work toward solutions.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション：講義担当教員の紹介、本講義の目的、心構え【2】：公務の実践的理解【3】：公務の理論的理解【4】：行政が直面する今日的社会課題【5】：公務員の仕組み１（種類、倫理、モチベーション）【6】：公務員の仕組み２（勤務条件、昇進、給与、退職）【7】：公務員としてのキャリア形成【8】：採用試験の仕組み【9】：国家公務員の世界１（本府省）【10】：国家公務員の世界２（地方機関）【11】：地方公務員の世界１（都道府県）【12】：地方公務員の世界２（市町村）【13】：国家公務員と地方公務員の異同【14】：振り返り：第 13 回までに寄せられた学生コメントを用いながら、本講義における学びを振り返る
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用○

左記以外の視聴覚教材の使用

個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

グループ発表学内の教室外施設の利用

ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
講義終了後、講義中に示した課題について 200 字以上の文章でまとめ「Canvas LMS」を通じて提出すること（締切期限
は講義翌週の月曜 23 時 59 分（受信時））。期限後の提出は他の学生にアンフェアになるので受け付けない。期限内に提出されたコメントペーパーをもって出席とする。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 13 回のコメント提出:70％
最終レポート割合：:30％
成績評価は合格・不合格のみとする。
2024.04.08 付変更【変更前】
講義後のコメント提出（70%）最終レポート（Final Report）（30%）
【変更後】
13 回のコメント提出（70%）最終レポート（Final Report）（30%）
テキスト / Textbooks
随時、講義中に提示する参考文献 / Readings
真渕勝 『行政学新版』 有斐閣 2020 9784641149359
宇野重規 『実験の民主主義』 中公新書 2023 9784121027733
随時、講義中に提示する履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
自分が知っていることや認識していることに対して、抽象的で曖昧な言葉で分かったつもりで片付けない能力
例え拙い言葉であっても、自分の思っていることや感じていることを素直な言葉で他者に伝えようとする能力
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
講義中にアプリ等を使用するため、PC 又はスマートフォンを持参のこと
その他 / Others
学生へのメッセージ：ステレオ的な公務員像を打破して、21 世紀に相応しい実践的な公務員像の再構成を試みると共に、法学部で学修することの意義を理解し、就職後にも活きるキャリア意識の形成にも資する唯一無二の講義を目指します。
注意事項（検索結果画面）
成績評価は合格・不合格のみとする。

作成：2024/06/21
科目コード：EX426

法政ゲートウェイ講義（ビジネスとメディア）
Gateway to Law and Politics(Business and Media)
現役ジャーナリストによる時事解説と体験的日本経済の解説
土屋 直也（TSUCHIYA NAOYA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX426
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX1900
日本語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
就職して社会に出て行き、責任ある社会人になるための準備として時事問題に身近に接することができるように直近のニ
ュースや政治経済問題の実例を挙げ、解説・分析していく。
The course will explain and analyze recent news and actual examples of political and economic issues so that students
can become familiar with current affairs in preparation for getting a job, going out into the world, and becoming a
responsible member of society.
授業の内容 / Course Contents
毎回、直近 1ー2 週間の時事問題を解説するほか、ビジネスや法、政治に関して知っておくべきテーマを講義する。
時々、ゲストを招く。
Each session will cover current events of the past week or two, as well as topics in business, law, and politics that you
should know about. Occasional guests are invited.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：直前のニュース解説１と重要テーマの解説１【3】：直前のニュース解説２と重要テーマの解説２【4】：直前のニュース解説３と重要テーマの解説３【5】：直前のニュース解説４と重要テーマの解説４【6】：直前のニュース解説５と重要テーマの解説５【7】：直前のニュース解説６と重要テーマの解説６【8】：直前のニュース解説７と重要テーマの解説７【9】：直前のニュース解説８と重要テーマの解説８【10】：直前のニュース解説９と重要テーマの解説９【11】：直前のニュース解説 10 と重要テーマの解説１０【12】：直前のニュース解説 11 と重要テーマの解説 11【13】：直前のニュース解説 12 と重要テーマの解説 12【14】：総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート○

実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

学内の教室外施設の利用

校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
ニュースをよく読むこと。復習もかねて授業で扱ったケースや関連する分野、興味をもった問題について各自調べることが期待される。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 中間リポート:30％ 出席時の態度とリアクションペーパー:40％
最終レポート割合：:30％
成績評価は合格・不合格のみとする。
2024.04.01 付変更【変更前】
中間リポート（25%）出席時の態度とリアクションペーパー（50%）最終レポート（Final Report）（25%）
【変更後】
中間リポート（30%）出席時の態度とリアクションペーパー（40%）最終レポート（Final Report）（30%）
テキスト / Textbooks
なし
参考文献 / Readings
注意事項（検索結果画面）
成績評価は合格・不合格のみとする。

作成：2024/06/21
科目コード：EX427

法政ゲートウェイ講義（司法職入門）
Gateway to Law and Politics(Introduction to Legal Profession)
野澤 正充／濱野 亮（NOZAWA MASAMICHI/ HAMANO RYO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX427
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX1900
日本語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本授業の目標は、受講生が弁護士、裁判官、検察官、司法書士、弁理士など司法関係専門職等および司法制度・法曹養成制度について基本的な理解を得て、司法職や司法関連機関への就職、予備試験合格、法科大学院への進学等に役立つ基礎知識や態度を身につけることを目標とする。
The objectives of this course are for students to gain a fundamental understanding of legal professions such as lawyer,
judge, prosecutor, legal scrivener, and patent attorney as well as the judicial system and judicial officer training for the
purpose of cultivating the fundamental knowledge and attitude which will help them find employment in the legal
profession and law related institutions, pass the preliminary examination, and go on to law school.
授業の内容 / Course Contents
本授業は、司法関連専門職等、司法制度、法曹養成制度に関する講義と、ゲストスピーカーをお招きする回から構成される。ゲストスピーカーをお招きする回では、主として本学法学部・本学法科大学院の OB・OG との質疑応答を通じて、法曹（弁護士・裁判官・検察官）、各種士業（司法書士、弁理士など）、会社法務部（企業内弁護士）などの仕事の魅力を伝えていきたい。
The classes will consist of lectures concerning law related professions, the legal system, and the judicial officer
training system as well as sessions in which guest speakers will be invited. The guest speaker sessions will convey theappeal of working as a legal professional (lawyer, judge, public prosecutor), various professional occupations (legal
scrivener, patent attorney, etc.), and in corporate legal departments (in-house corporate lawyer) through Q&A sessions
primarily with graduates of the university's College of Law and Politics undergraduate and graduate school programs.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス：講義の進め方の説明【2】：弁護士・各種(濱野）【3】：弁護士の仕事（１）：ゲストスピーカー１
なお、第３回以降のゲストスピーカーの日程については現在調整中であり、以下は仮の日程である。
【4】：弁護士の仕事（２）：ゲストスピーカー２【5】：弁護士の仕事（３）：ゲストスピーカー３【6】：弁護士の仕事（４）：ゲストスピーカー４【7】：弁護士の仕事（５）：ゲストスピーカー５（企業法務部）【8】：法学学習の基礎知識：判例の読み方・調べ方（山口）【9】：司法書士の仕事：ゲストスピーカー６【10】：弁理士の仕事：ゲストスピーカー７【11】：裁判官の仕事：ゲストスピーカー８【12】：裁判所書記官の仕事：ゲストスピーカー９

【13】：検察官（検事）の仕事：ゲストスピーカー１０【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
毎回の授業終了後、Canvas LMS の「課題」に、①授業の内容、②感想・意見・疑問、③次回のゲストへの質問を分けて、①と②それぞれ 400 字以上でまとめ、③は必ず一つの質問を書き、全体を 1 本のファイルとし、ワードまたは PDF ファイルで提出すること。授業の資料は必要に応じて Canvas LMS の「教材」にアップロードするので、事前にダウンロード
あるいはプリントアウトして授業に臨むこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 毎回の Canvas LMS による提出物:70％
最終レポート割合：:30％
成績評価は合格・不合格のみとする。
テキスト / Textbooks
資料を Canvas LMS にアップする。
参考文献 / Readings
村山眞維・濱野亮 『法社会学 第３版』 有斐閣 2019市川正人・酒巻匡・山本和彦 『現代の裁判 第７版』 有斐閣 2017 9784641220959
佐藤岩夫・濱野亮編 『変動期の日本の弁護士』 日本評論社 2015 9784535520967
中央大学真法会編 『裁判官・検察官・弁護士の仕事』 法学書院 2010 9784587621001
石田武臣・寺町東子編著 『弁護士っておもしろい！』 日本評論社 2017 9784535522862
千原曜・日野慎司 『弁護士の仕事』 中央経済社 2017 9784502242113
田髙寛貴・原田昌和・秋山靖浩 『リーガル・リサーチ＆リポート〔第 2 版〕』 有斐閣 2019 9784641126114
その他 / Others
毎回の授業内容・感想の締切期限内の未提出が３回を超える場合、または欠席が３回を超える場合（正当な理由のない
遅刻、早退は欠席とする）、原則として不合格とする。最終レポートを期限内に提出しない場合も、不合格とする。
ゲストスピーカー（本学の OBOG）には、多忙にもかかわらず後輩のためにと登壇していただいているので、失礼のないように真剣に受講できる学生のみ参加されたい。
注意事項（検索結果画面）
成績評価は合格・不合格のみとする。

作成：2024/06/21
科目コード：EX429

法政ゲートウェイ講義（金融入門）
Gateway to Law and Politics(Introduction to Finance)
藤澤 治奈／河村 賢治／三橋 葉子（FUJISAWA HARUNA/ KAWAMURA KENJI/ MITSUHASHI YOKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX429
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX1900
日本語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
この授業では、履修者が、金融とは何かについて、基礎的な理解を得ることを目標としています。また、さまざまな金融機関の役割について学び、キャリア形成の手がかりを得ることを目指します。
The objective of this course is for students to gain a basic understanding of what finance is. This course also aims tohelp students to take a cue towards their career building, through learning the roles of various financial institutions.
授業の内容 / Course Contents
立教大学法学部の卒業生が最も多く就職する業界の 1 つが，金融・保険業界です。ところが，「金融」とは一体何なのか，それぞれの金融機関の役割がどのようなものなのかは，イメージしづらいものでもあります。そこで，この授業では，金融に関係する法ルールの基礎を講義しつつ，金融業界に興味のある学生が，具体的なキャリアプランを描くために，これからの 4 年間，法学部でどのような学修をすればよいのかをお伝えします。また，多くのゲストスピーカーをお招きし，金融業界の現状や実際の仕事内容について，分かりやすくお話しいただきます。
One of the industries where the largest numbers of graduates from the College of Law and Politics, Rikkyo University
find employment is the financial and insurance industries. However, it is not easy to imagine what “finance” is and whatroles are played by different financial institutions. This course will give lectures about basics of legal rules related tofinance, while providing students who are interested in the financial industry with guidance on what academic studies
they should pursue in the College of Law and Politics over the coming four years, in order for them to make specificcareer plans. In addition, many guest speakers will be invited, who will give easy-to-understand lectures about thecurrent situation of the financial industry and what they actually do in their jobs.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス・金融とは何か【2】：私たちにとっての金融【3】：金利と経済【4】：さまざまな金融機関【5】：銀行とは何か【6】：ゲストスピーカー①【7】：証券の役割【8】：ゲストスピーカー②【9】：ゲストスピーカー③【10】：保険とは何か【11】：ゲストスピーカー④【12】：決済とは何か【13】：ゲストスピーカー⑤

【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
予習：教員により指定された文献を読んできてください
復習：授業後にリアクションペーパーを提出してください
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :50％
平常点割合 :50％ 毎回のリアクションペーパー:50％
成績評価は合格・不合格のみとする。
テキスト / Textbooks
授業中に適宜指示します。
参考文献 / Readings
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
資料の配付およびリアクションペーパーの提出は，CanvasLMS 通じて行います。
注意事項（検索結果画面）
成績評価は合格・不合格のみとする。

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

作成：2024/06/21
科目コード：EX431

国際ビジネス法総合・基礎
Introduction to International Business Law
国際ビジネス法の基礎知識を習得する
小川 和茂（OGAWA KAZUSHIGE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX431
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2200
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考（旧科目名：法学特殊講義（国際ビジネス法総合・基礎））

授業の目標 / Course Objectives
国際的な民間企業間の売買契約を中心として、国際ビジネス法の基礎を養う。国際ビジネス法総合 1A・1B への導入的な位置付けでもある。
The objective of this course is to learn the fundamentals of international business law with a focus on sales agreements
between international private companies. This course is also positioned as an introduction to International Business Law
1A and 1B which are assigned during the third and fourth years.
授業の内容 / Course Contents
社会のグローバル化が進展し、人々の交流や物流が盛んになったといわれるが、実際には依然として国境は存在する
し、国家単位で適用される法は異なる。グローバル社会においては、国家のほかさまざまな国際機関も存在し、これらがルール形成をすることがある。
人々の交流が盛んになることによって、これまではある程度同一の価値感を有していた社会も変容している。そうすると、同一の価値感や慣習を有していたグループにおいてはなんとなく解決できていたトラブルも解決が困難となる。
以上の様な背景を前提に、企業が国際的なビジネスを行う際に法がどのように活用されているのかを 3 年次以降の国際ビジネス法総合で学ぶことになるがその導入として、国際契約法、紛争解決などに関する基礎知識を養い、国際ビジネス法総合と並行してどのような法分野を学ぶべきかを提示できればと考えている。
具体的には、民間企業間の物品売買取引を中心として、具体的な事例を使いつつ解説をするのみではなく、トラブルを解決あるいは予防するための法的な手段を履修者にも検討してもらう。
この授業が終わる頃には、想像した以上に国際的なビジネスに関係する法分野が多岐に渡ることに気付くだろう。
While it is said that the globalization of society is advancing and the exchange of people and goods has increased, in
reality national borders still exist as they did before, and the laws which are applied differ according to each nation. In a
global society, various international organizations also exist in addition to the state, and they are sometimes also
involved in rule formation.
As a result of the increasing exchange between people, societies which used to possess the same overall sense ofvalues are also changing. Correspondingly, problems which somehow used to get resolved within groups with the samevalues and customs are becoming difficult to resolve.
Based on the background situation described above, students starting from the third year learn how the law is utilized
when companies engage in international business in International Business Law, and this course serves as an
introduction to cultivate fundamental knowledge about international contract law and dispute resolutions to makesuggestions to students about what fields of law they should study in parallel with International Business Law.

More specifically, this course will not only provide an explanation of international business law using specific casestudies with a focus on transactions concerning the sales of goods between private companies, but students will also
examine legal means of resolving or preventing problems.
By the time this class ends, students will likely realize that the legal field pertaining to international business is morewide-ranging than they imagined.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：国際ビジネスの全体像と法の役割【3】：国際的なビジネスを行う企業の法務部門はどのようなことをしているのか【4】：国際取引に適用される法規範 1 私法
【5】：国際取引に適用される法規範 2 公法
【6】：国際取引に適用される法規範 3 国際法【7】：具体的なビジネスを素材に法の役割を考える 1【8】：国際物品売買契約 1【9】：国際物品売買契約 2【10】：国際代金決済【11】：国際運送【12】：裁判による国際ビジネス紛争の解決 1【13】：裁判による国際ビジネス紛争の解決 2【14】：具体的なビジネスを素材に法の役割を考える 2
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
テキストや関連資料を熟読し、設問等をあらかじめ解いた上で授業に臨むことが前提となる。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :55％
平常点割合 :45％ リアクションペーパー・発言内容・小課題など:45％
テキスト / Textbooks
森下哲朗＝平野温郎＝森口聡＝山本卓 『ケースで学ぶ国際企業法務のエッセンス』 有斐閣 2017 9784641046795
適宜資料を配付する。
参考文献 / Readings
講義の中で適宜指示する。

作成：2024/06/21
科目コード：EX448

政治学特講（「露宇戦争」の多角的分析）
Special Lecture on Politics (Russia-Ukraine War: Diverse Perspectives)「ロシア・ウクライナ戦争」の多角的分析
井出 敬二（IDE KEIJI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX448
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3900
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
ロシア・ウクライナ戦争の由来、そのインパクトなどを幅広い観点から理解することを目標とする。
To understand the history/background and the impact of Russia-Ukrane War from diverse perspectives.
授業の内容 / Course Contents
ロシア、ウクライナの歴史を振り返り、また特に冷戦終結後の状況を国際社会の状況も含め説明する。ロシア、ウクライナ
における様々な考え方を紹介する。また各国・地域（アメリカ、欧州、旧ソ連諸国、アジア、他）と国際社会（国連、国際刑事裁判所など）の受け止め方を説明する。
The lectures cover the history of Russia and Ukrane, including various views in these two countries, and also therelated history of the international society (especially after the end of the Cold War) as well as the reaction of eachcountry/regions (US, Europe, former Soviet Union countries, Asia and others) and the international community (such as
the United Nations and the International Criminal Court.)
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス、授業と研究の進め方、参考文献などの解説、ロシア・ウクライナと両国を取り巻く国際社会の歴史の概観【2】：ソ連時代の国家体制、政治、経済、社会、文化、民族、対外関係【3】：ソ連邦解体（解体が意味するもの、原因、経過、影響、推移）【4】：ロシアとウクライナの歴代指導者の言説、ロシアとウクライナの自己認識（アイデンティティ）と対外関係に関する議論【5】：ソ連・ロシア・ウクライナと米国・NATO・EU との関係（政治、軍事、経済）【6】：ウクライナの内政と外交の展開、マイダン革命、ウクライナ国内のロシア系住民【7】：ロシアとグローバリゼーション、リーマン・ショック、「カラー革命」、プーチンの内外政【8】：戦時下のロシアとウクライナ、その他旧ソ連諸国の状況【9】：ロシア・ウクライナ戦争と国際社会、国際法、制裁【10】：ロシア・ウクライナ戦争とアジア諸国など【11】：ロシア・ウクライナ戦争と国際秩序【12】：外部講師による講演（ロシア・ウクライナに詳しい元外交官）【13】：外部講師による講演（ロシア・ウクライナに詳しいジャーナリスト）【14】：まとめ、今後の展望活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表

○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート○

実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

学内の教室外施設の利用

校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
日頃から新聞、NHK（ニュース、国際報道）などの報道に目を通していただきたい。外国語のメディアにも目を通すことが望ましい（Economist、Financial Times、New York Times、Foreign Affairs、Le Monde、Novaya gazeta Europe など）。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :45％
平常点割合 :55％ 授業内に行う小テスト:35％ 授業内に指示した提出物:20％
テキスト / Textbooks
テキストは特に指定しない。参考文献は毎回指定する。
参考文献 / Readings
塩川伸明、他 『ロシア・ウクライナ戦争：歴史・民族・政治から考える』 東京堂出版 2023 9784490210910
国末憲人 『ロシア・ウクライナ戦争 近景と遠景』 岩波書店 2023 9784000222440
松里公孝 『ウクライナ動乱：ソ連解体から露ウ戦争まで』 筑摩書房 2023 9784480075703
プーチン、ウラジーミル 『プーチン重要論説集』 星海社 2023 9784065332658
倉井高志 『世界と日本を目覚めさせたウクライナの「覚悟」』 PHP 研究所 2022 9784569852430
大前仁 『ウクライナ侵攻までの 3000 日：モスクワ特派員が見たロシア』 毎日新聞出版 2023 9784620327679
下斗米伸夫 『プーチン戦争の論理』 集英社インターナショナル 2022 9784797681093
Tsygankov, Andrei and Tsygankov, Pavel, "National Ideology and IR theory: Three incarnations of the 'Russian idea'",
European Journal of International Relations, 2010, 16(4)作成：2024/06/21
科目コード：EX449

政治学特講（パブリック・マネジメント論）
Special Lecture on Politics (Public Management)
現代行政の仕組みと課題を学ぶ
箕浦 龍一（MINOURA RYUICHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX449
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3900
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
国の行政の仕組みを、政治との関係や国・地方の関係を含め、実態に即した理解を得ることを狙いとする。
The aim is to obtain an understanding of the actual situation regarding the administrative system of the country,
including its relationship with politics and the relationship between the national and local governments.
授業の内容 / Course Contents
国の政策立案のプロセスや運営のための仕組みを、様々な角度から実体的に学ぶ講座とする。
まずは、国の行政の担い手である国家公務員（官僚）の実像のイメージを持つところからスタートし、続いて、内閣を構成する政治家との関係、政府内の調整プロセス、国会との関係、執行等をつかさどる独立行政法人等との関係や、近年問題となった公文書管理や情報公開の仕組み、政策評価の意味などを順次概観する。
加えて、社会課題解決の最前線に置かれている地方公共団体の機能や役割についても理解を深める。
教科書は、各自の予習・復習や理解の助けとしてもらうべく、比較的平易で理解しやすいものを指定したが、授業で直接用いる予定はしていないので、購入するか否かは、各自の判断に任せる。
各回のテーマについては、教科書に限らず、様々な図書・文献を調べたり、Web で調べるなど、各自の興味や関心、理解に合わせた勉強を行うことを推奨する。
The course aims to provide a practical understanding of the mechanisms for policy planning and operation in thenational government from various perspectives. Starting with an image of the actual state of national civil servants,
who are the driving force behind the administration of the country, the course will then sequentially outline therelationship with politicians who make up the cabinet, the adjustment process within the government, the relationshipwith the National Diet, the relationship with independent administrative agencies that oversee execution, and themechanisms for document management and information disclosure that have become issues in recent years, as well as
the meaning of policy evaluation. In addition, the course will deepen understanding of the functions and roles of local
governments, which are at the forefront of solving social issues.
The textbook is intended to be used as a tool for each individual's preparation, review, and understanding, and isdesigned to be relatively easy to understand. However, it is not intended to be used directly in class, so it is up to eachindividual to decide whether or not to purchase it. For each theme, we recommend that you study according to yourown interests, concerns, and understanding, such as by researching various books and literature, or by searching theweb, rather than limiting yourself to the textbook.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス～国/地方の行政の課題を身近に知る【2】：公務員の人事制度

【3】：政官関係(1)（政治と行政）【4】：政官関係(2)（国会審議、与野党事前審査）【5】：省庁間調整（行政府内部の政策立案過程）【6】：予算管理と行政管理（機構・定員管理、級別定数など）【7】：行政改革（中央省庁等改革を中心に）【8】：政策の評価【9】：特殊法人・独立行政法人・公益法人等【10】：情報公開と公文書管理【11】：デジタル行政【12】：地方自治制度 地方議会 議員の報酬【13】：「公務」「公共」が直面する壁と、民主主義の課題【14】：官民（公民）共創という未来像
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
各回のテーマについて、教科書の該当章節の他、適宜書籍・文献や Web 記事を参照しながら予習・復習を行うこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :50％
平常点割合 :50％ 出席態度と講師に対する質疑内容など:20％
最終レポート割合：:30％
テキスト / Textbooks
伊藤正次他 『はじめての行政学[新版]』 有斐閣ストゥディア 2022 4641150990
参考文献 / Readings
曽我 謙悟 『日本の地方政府-1700 自治体の実態と課題』 中公新書 2019 4121025377
その他 / Others
授業計画はおよその目安なので、受講生の関心や理解の進展等によって内容の変更もありうる。

作成：2024/06/21
科目コード：EX456

法学特講（ＩＴと法）Special Lecture on Law(IT and Law)
IT と法律について（決済・ブロックチェーン・AI を中心に）
清水 音輝（SHIMIZU OTOKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX456
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3500
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
日々発展が目覚ましい IT 分野における法令や規制の基本事項を理解することを目標とする。特にブロックチェーンと AIに関する分野を取り上げ、技術の進歩により法令の整備が追いついていない状況において、どのような法的手当や実務上の対応が行われているか、また、行うべきかについても学んでいく。
This course will provide you with an understanding of the basic legal and regulatory issues in the IT field, which isdeveloping rapidly every day. In particular, the course will focus on areas related to blockchain and AI, and learn what
legal and practical responses are being made or should be made in situations where laws and regulations have not kept
pace with technological advances.
授業の内容 / Course Contents
決済・ブロックチェーン・AI に関する現実世界の事例をベースに、法令や規制の適用関係や、具体的な法的課題を理解できるようにする。これらの分野について、民間企業、規制当局、業界団体、立法府その他の関係者が課題解決に向けてどのように取り組んでいるか、また取り組むべきかについても、実際の事例をベースに学んでいく。必要に応じて、当該分野を専門的に取り扱っている弁護士ないし上場企業における実務家等の専門家を招いて話を聞く機会を設ける。
This course will be based on real-world cases related to payments, blockchain, and AI to have you understand laws,
regulations and specific legal issues. You will also learn how private companies, regulators, industry associations,legislatures in these areas are and should be working to resolve issues. This course will invite lawyers who specialize inthese areas or practitioners at publicly listed companies.
授業計画 / Course Schedule【1】：序論・ガイダンス～本講義の目的と概要【2】：決済に適用される法律について 資金決済法の概要【3】：ブロックチェーンと契約① スマートコントラクトの概要について【4】：ブロックチェーンと契約② ブロックチェーン上の資産にかかる規制【5】：ブロックチェーンと契約③ ブロックチェーン上の資産にかかる規制その２【6】：ブロックチェーンと契約④ ブロックチェーンを通じた取引の基本【7】：ブロックチェーンと契約⑤ 分散型金融の概要【8】：ゲストスピーカーの講演① 上場企業と先端テクノロジー分野の付き合い方について【9】：ブロックチェーンと決済の実務① ステーブルコインの概要【10】：ブロックチェーンと決済の実務② 金融ライセンスを取得するために求められる態勢【11】：ブロックチェーンと決済の実務③ 規制当局との対話について【12】：AI と法律① AI に適用される基本的な規制について【13】：ゲストスピーカーの講演② 自民党 AI プロジェクトチームの活動等について

【14】：AI と法律② AI と規制の動向について活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
各講義後には復習をすること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
清水 音輝・荒巻 陽佑 『スマートコントラクトの仕組みと法律』 中央経済社 2023 9784502462214
参考文献 / Readings
堀 天子 『実務解説 資金決済法〔第５版〕』 商事法務 2022 9784785729332

作成：2024/06/21
科目コード：EX457

法学特殊講義（国際環境法）
Special Lecture on Law(International Environmental Law)
国際環境法
許 淑娟（HUH SOOKYEON）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX457
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3100
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
国際環境法の原則および概念の理解を深め、代表的な多国間環境条約の特徴について説明できる。
The goal of this course is to help students to understand the key principles and concepts of international environmental
law and to explain their characteristics and basic architectures of several multilateral environmental treaties.
授業の内容 / Course Contents
国際環境法の入門科目である。地球規模の環境問題の特徴と規制の必要性を認識し、国際環境法の基本原則および基本概念を学ぶ。基本原則及び基本概念としては、持続可能な開発、予防原則・予防アプローチ、世代間衡平、共通だが差異ある責任、人類共通の遺産などが含まれる。また、授業の後半では、具体的な環境事例および多国間環境条約を個別に検討する。気候変動や、オゾン層、生物多様性、海洋汚染、希少動植物保存、有害廃棄物の越境移動などである。
国際法 1 および 2 を履修していない者は、履修前に、国際法の教科書を入手して目を通しておくことを強く推奨する。
This course is designed to provide an introduction of International environmental law, It will survey the basics ofinternational environmental law, beginning with an overview of global environmental challenge and core legal principles
including sustainable development, precautionary principle/approach, intergenerational equity, common but
differentiated responsibility, common heritage of mankind. It will cover several legal regimes such as climate change,ozone layers, biodiversity, marine pollution, CITES, trans-boundary pollution.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション：国際法の法源【2】：国際環境法の形成と展開【3】：国際環境法の基本原則および基本概念（１）【4】：国際環境法の基本原則および基本概念（２）【5】：国際環境法の基本原則および基本概念（３）【6】：国際環境法の基本原則および基本概念（４）【7】：国際環境法の基本原則および基本概念（５）【8】：国際環境法の基本原則および基本概念（６）【9】：個別の環境条約・環境事例（１）【10】：個別の環境条約・環境事例（２）【11】：個別の環境条約・環境事例（３）【12】：個別の環境条約・環境事例（４）【13】：個別の環境条約・環境事例（５）【14】：総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
毎回予習のための教科書、論文、サイトを指定する。
授業後に質問・コメントを受け付け、次回にフィードバックを行う予定である。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :60％
平常点割合 :40％ 毎回の質問コメント:40％
テキスト / Textbooks
教科書・参考書については、初回授業時に指定する。初回時には、国際法１および 2 で使った教科書を参照すること。
国際法 1 および 2 で使われる教科書は、本シラバスの参考書の欄に示すが、それ以外の国際法の概説書でも構わない。
参考文献 / Readings
岩沢雄司 『国際法』 2023 東大出版会
西村弓ほか 『国際法』 2011 有斐閣
浅田正彦ほか 『国際法（第四版）』 2019 東信堂
中谷和弘ほか 『国際法（第四版）』 2021 有斐閣
教科書・参考書については、初回授業時に指定する。初回時には、国際法１および 2 で使った教科書を参照すること。
なお、国際法 1 および 2 で使われる教科書・参考書は、本シラバスの参考書の欄に示すが、それ以外でも構わない。
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
地球環境問題に関する関心、ニュースや新聞を毎日チェックすること、質問を作り出す能力
その他 / Others
https://youtu.be/uynhvHZUOOo?si=AUSsw_WdcT72HZ2A
https://youtu.be/vtPnsH_ZdSA?si=AidnkXuaa-8pMHJU

作成：2024/06/21
科目コード：EX458

法学特殊講義（西豪州大学短期研修）
Special Lecture on Law(UWA Law Study Tou r)
西オーストラリア大学における講義を通じて大学での学びを経験しつつ、オーストラリアの法律、文化、歴史について学ぶ
to learn the basics of Australian law while immersing yourself in the academic milieu at the University of Western
Australia and Australian culture
幡野 弘樹／許 淑娟（HATANO HIROKI/ HUH SOOKYEON）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX458
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期他
4
科目ナンバリング
LPX2930
日本語
授業形式
講義
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
×（履修中止不可/ Not
オンライン授業 60 単位
eligible for cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
3 週間の西オーストラリア大学での短期研修プログラムにおいて、オーストラリアの法律、文化、歴史について学ぶことを通して、法律、文化、社会の多様性を学び、経験する。
The objective of this course is to learn diversity in law and culture by learning the basics of Australian law, and theculture and history of Australia at the University of Western Australia.
授業の内容 / Course Contents
西オーストラリア大学での短期研修プログラムへの参加に向けて、事前準備講義を受けるとともに、プログラムへの参加後に、振り返り会に参加し、プログラムで学んだことに関するレポートを提出することで、本講義を修了する。
実施期間：2025 年 2 月 4 日からの 3 週間を予定。
西オーストラリア大学での講義の他に、国会・美術館・自然公園への訪問など、フィールドトリップやアクティビティが予定される。（詳細な日程等も追って示す）
研修プログラムへの参加の前には、数回の事前準備講義が予定されている（オーストラリアへの渡航準備としての海外保険やその他の説明についても、事前準備講義に含まれる）。
研修プログラム参加後のレポートについて、課題は追って提示する。
事前のオンラインガイダンスにて、プログラムについての説明や応募方法の詳細を説明するため、ガイダンスに参加の上、応募をしていただきたい。説明会の日程変更や体調不良等のために説明会に出席できない場合は、ガイダンスの録
画ビデオを閲覧の上、応募すること。応募者多数の場合は抽選により選考する。
This course is consisted of (1) the study tours at the University of Western Australia, (2) preparatory sessions prior to
the study tours, and (3) submissions of research papers after the study tours.
(1) Period : Three weeks in early February 2025-the exact dates to be confirmed.
(2) In order to make the most of the study tours, a handful of preparatory sessions are arranged prior to the study
tours. Preparatory sessions also include administrative guidance sessions (e.g., as for manners to pay the fees for the
study tours, acquire travel insurance, and arranging the accommodation).
(3) After the study tours, students are expected to attend a review session and submit research papers. The themeof the papers will be notified during the spring semester.
For further details, an online guidance session will be held prior to the first round of the application.
授業計画 / Course Schedule【1】：Preparatory session (1): introduction and preparation for learning in another country

初めて外国の大学で学ぶ、あるいは、外国で数週間生活するという学生も念頭に置き、そのための準備、ならびに、英語
で法学を学ぶことに対する指導をします。
【2】：Preparatory session (2): introduction and preparation for learning in another country
初めて外国の大学で学ぶ、あるいは、外国で数週間生活するという学生も念頭に置き、そのための準備、ならびに、英語
で法学を学ぶことに対する指導をします。
【3】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【4】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【5】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【6】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【7】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【8】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【9】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【10】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【11】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【12】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【13】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【14】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【15】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【16】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【17】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【18】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【19】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【20】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【21】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【22】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【23】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【24】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【25】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【26】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【27】：Study tours: learning the basics of Australian law, and Australian history and culture
西オーストラリア大学での研修プログラム参加【28】：Review session

研修プログラムのふりかえり活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
研修に出発する前の準備として、現地での学習の仕方などを学びます。事前準備のための講義には、必ず参加してくだ
さい。
Since preparation for the study tours is critical for gaining fruitful experience in Australia, attending the preparatory
sessions is mandatory.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 研修プログラムへの参加（Participation in the study tours）:40％ 事前準備講義及び振り返り会への参加（participation in the preparatory sessions and a review session）:30％
最終レポート割合：:30％
成績評価は合格・不合格のみとする。
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
河野康子 英語で読む日本史（増補改訂２版） 講談社インターナショナル 2006 9784770040183
ジェームス M バーダマン シンプルな英語で話す日本史 ジャパンタイムズ 2015 9784789015943
鎌田真弓 日本とオーストラリアの太平洋戦争：記憶の国境線を問う お茶の水書房 2012 9784275009784
司馬遼太郎 木曜島の夜会 文藝春秋 2011 9784167663360
上記参考文献は一部であり、他は事前講義の際に指示する。
その他 / Others
募集条件
履修対象学生： 本学１～3 年次生（2024 年 9 月入学者は対象外）。
募集人数： 25 名程度
選考方法： 本授業の履修手続ガイダンスに出席の上、応募を決定すること (ガイダンスは 6 月 27 日（木）12 時 40 分より 13 時 10 分までオンラインにより実施)。履修を希望するものは、所定の期間内に所定の申込フォームより申し込みを行うこと。体調不良等のために説明会に出席できない場合は、ガイダンスの録画ビデオを閲覧の上、応募すること。
募集期間は下記のとおりである。
第 1 次募集：8 月 1 日（木）10：00 から 8 月 6
注意事項（検索結果画面）
成績評価は合格・不合格のみとする。

作成：2024/06/21
科目コード：EX460

法学特講（子ども法－理論と実践）
Special Lecture on Law(Children Law)
河村 賢治／島村 暁代（KAWAMURA KENJI/ SHIMAMURA AKIYO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX460
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期他
2
科目ナンバリング
LPX3500
日本語
授業形式
講義
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
豊島区子どもの権利に関する条例の前文には、次のような文章があります。
「子どものみなさん
あなたの人生の主人公は、あなたです
あなたのことは、あなたが選んで決めることができます
失敗しても、やり直せます
困ったことがあったら、助けを求めていいのです
あなたは、ひとりではありません
私たちおとなは、あなたの立場に立って、あなたの声に耳を傾けます
あなたがあなたらしく生きていけるように、いっしょに考えていきましょう
あなたという人は、世界でただ一人しかいません
大切な、大切な存在なのです」
児童虐待などの事案
The preamble to the Toshima Ward Ordinance on the Rights of the Child contains the following sentence.
"Dear children
You are the protagonist of your life
You can choose and decide what to do with your life.
If you fail, you can start overIf you have a problem, you can ask for help.
You are not alone.
We, adults, will stand in your shoes and listen to you.
Let's think together so that you can live your life as you are.
You are the only one in the world.
You are important and precious."In the midst of cases of child abuse, what can the law and we do to realize the above declaration?
In this class, we will learn such things through classroom lectures and role-plays, aiming to develop human resources
who can work together for the rights of children.
授業の内容 / Course Contents
授業前半では、子どもの権利に関連する様々な法を座学スタイルで学びます。グループワーク等を行う可能性もあります。
授業後半では、例えば自分が子ども関連の仕事を担当する豊島区職員になったとして、児童虐待等の事案にどう向き合うのかに関する、ロールプレイ等を行う予定です。

授業を行う日時が通常の授業とは異なることに注意してください。
In the first half of the class, students will learn various laws related to children's rights in a classroom style. There is apossibility of group work, etc.
In the second half of the class, role-plays will be conducted on how to deal with cases of child abuse, etc., assumingthat you are an employee of Toshima Ward in charge of child-related work, for example.
Please note that the dates and times of the classes are different from those of the regular classes.
授業計画 / Course Schedule【1】：4 月 16 日（火）3 時限：ガイダンス【2】：4 月 30 日（火）3 時限：子どもと行政【3】：5 月 14 日（火）3 時限：子どもと NPO【4】：5 月 28 日（火）3 時限：子どもを守る法１（児童福祉法・児童虐待防止法）【5】：6 月 11 日（火）3 時限：子どもを守る法２（刑法）【6】：7 月 9 日（火）3 時限：子どもを守る法３（民法・社会保障法）【7】：8 月 1 日（木）2 時限：子どもを守る法４（弁護士の仕事）【8】：8 月 1 日（木）3 時限：ワークショップ＆ロールプレイ１【9】：8 月 1 日（木）4 時限：ワークショップ＆ロールプレイ２【10】：8 月 2 日（金）3 時限：ワークショップ＆ロールプレイ３【11】：8 月 2 日（金）4 時限：ワークショップ＆ロールプレイ４【12】：8 月 5 日（月）3 時限：ワークショップ＆ロールプレイ５【13】：8 月 5 日（月）4 時限：振り返り【14】：8 月 6 日（火）2 時限：成果物（次年度履修前授業説明資料）作成
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
子どもの権利・保護については様々な法律が関係することを理解し、必要に応じて各法律の基礎を自ら学ぶことが求められる。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業時の発言・リアクションペーパー:30％ ワークショップ・グループワーク:60％ 成果物作
成:10％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
その他 / Others
痛ましい事案が題材となりうるほか、ロールプレイでは言葉が強かったり、非協力的であったりするなど、さまざまなタイプの親に対応していただく場面があるかもしれません。相応の覚悟をもって受講してください。
3 月 8 日（金）の 13 時半から 1104 教室にて事前説明会を開催するため、受講を検討している方はぜひ参加してください。
＜選考方法＞
採用人数：12 人
配当年次：3・4 年次
選考方法：レポート①題目：本講義を受講したい理由や本講義で学びたいことについて、自由に記載してください。将来の展望についての記載も歓迎しま作成：2024/06/21
科目コード：EX461

法学特講（多文化共生と法－理論と実践）
Special Lecture on Law(Intercultural Cohesion and Law)
山口 敬介／島村 暁代（YAMAGUCHI KEISUKE/ SHIMAMURA AKIYO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX461
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年他
2
科目ナンバリング
LPX3500
日本語
授業形式
講義
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
外国人が日本社会において直面しうる法的問題について学び、関係する法ルールについて理解を深めることを通じて、現在の法ルールを分析し問題点を考察する力を養うこと
To develop the ability to analyze current legal rules and regard problems by learning about legal issues that foreigners
may face in Japanese society and deepening their understanding of related legal rules.
授業の内容 / Course Contents
外国人が日本社会で生きていくにあたって直面しうる法的問題を知り、それに関する法的ルールを学ぶこと、さらには、豊島区等において外国人の支援に関わる団体の活動を観察して問題解決の糸口を模索することを目的とする。
外国人が直面する法的問題には、外国人に固有のもの（在留資格等）と外国人にも日本人にも共通するもの（労働、居住、家族関係、社会保障等）があるところ、前者だけでなく後者についても学ぶことを通じて、外国人を「鏡」に日本法の現況・問題点を考える契機とする。
受講者には、外国人の支援に関わる団体の活動に参加したうえで、各団体の活動内容、活動理念やかかえる課題についての記事を作成することが求められる。
第 1～8 回の授業は 4～7 月の春学期授業期間内に池袋キャンパスにて木曜 2 限の時間帯で実施し、第 9～11 回のフィールドワークは 7～9 月頃に各団体を訪問して行う。第 12～14 回については 9 月（秋学期開始前）に池袋キャンパスで実施する予定である。
※下記の授業計画は、諸般の事情により変更することがある。
The purpose of this course is to learn about the legal problems that foreigners may face while living in Japanese society,learn the legal rules related to them, and also observe the activities of organizations involved in supporting foreigners in
Toshima Ward and other areas to solve problems. Some of the legal issues that foreigners face are unique to foreigners(such as status of residence), while others are common to both foreigners and Japanese (labor, residence, family
relationships, social security, etc.). By learning not only about the former but also about the latter, students will havethe opportunity to consider the current situation and problems of Japanese law using foreigners as a "mirror."Students are required to participate in the activities of organizations involved in supporting foreigners, and then write
articles about each organization's activities, philosophy, and issues they are facing.
The 1st to 8th classes will be held during the 2nd period on Thursdays at the Ikebukuro campus during the springsemester class period from April to July, and the 9th to 11th fieldwork will be held from July to September with eachgroup. Visit and do it. The 12th to 14th sessions are scheduled to be held at the Ikebukuro campus in September(before the start of the fall semester).
*The course schedule below is subject to change due to various circumstances.
授業計画 / Course Schedule【1】：4 月 11 日（木）2 限
ガイダンス
授業の内容や進行予定について説明する。
【2】：5 月 9 日（木）2 限
ゲストスピーカー・その１国（法務省）において外国人に関する業務に携わるゲストスピーカーを招き、関係する法ルールや現在の課題等についてレクチャーを受ける。
【3】：5 月 16 日（木）2 限
ゲストスピーカー・その２
地方公共団体（豊島区）において外国人に関する業務に携わるゲストスピーカーを招き、関係する法ルールや現在の課題等についてレクチャーを受ける。
【4】：5 月 23 日（木）or6 月 6 日（木）2 限
ゲストスピーカー・その３弁護士として外国人の支援に関する業務に携わるゲストスピーカーを招き、関係する法ルールや現在の課題等についてレクチャーを受ける。
【5】：6 月 20 日（木）2 限
ゲストスピーカー・その４
医療保健分野におけるゲストスピーカーを招き、関係する法ルールや現在の課題等についてレクチャーを受ける。
【6】：6 月 27 日（木）2 限
グループワーク・訪問先調査１
第１回～第５回の講義をふまえ、さらに関係する法ルールなどについて検討し、理解を深めるとともに、外国人の支援にかかわる団体について調査する。
【7】：7 月 4 日（木）2 限
ゲストスピーカー・その５
教育分野におけるゲストスピーカーを招き、関係する法ルールや現在の課題等についてレクチャーを受ける。
【8】：7 月 11 日（木）or18 日（木）2 限
グループワーク・事前報告会
フィールドワークにいく団体について事前に調査した内容と訪問時の調査事項等についてグループごとに報告する。
【9】：フィールドワーク・その１
豊島区等で外国人の支援にかかわる団体を訪問し、活動に参加する。また、活動内容、活動理念やかかえる課題についてインタビュー調査をする。
【10】：フィールドワーク・その２
豊島区等で外国人の支援にかかわる団体を訪問し、活動に参加する。また、活動内容、活動理念やかかえる課題についてインタビュー調査をする。
【11】：フィールドワーク・その３
豊島区等で外国人の支援にかかわる団体を訪問し、活動に参加する。また、活動内容、活動理念やかかえる課題についてインタビュー調査をする。
【12】：9 月 17 日（火）
事後検討・その１
フィールドワークの活動を振り返り、得た知見をふまえてさらに法的課題について調査する。また、団体の活動内容等についての記事を作成する。
【13】：9 月 17 日（火）
事後検討・その２
フィールドワークの活動を振り返り、得た知見をふまえてさらに法的課題について調査する。また、団体の活動内容等についての記事を作成する。
【14】：9 月 17 日（火）最終報告会
授業全体を振り返り、各自の調査内容等について報告する。
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

ゲストスピーカー講義やフィールドワークで必要となる基本的法知識について予習することが求められる。
また、ゲストスピーカー講義やフィールドワークで得た知見をもとに、法的な問題についてさらに自分で検討を深めることなどが求められる。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業時の発言・リアクションペーパー:20％ グループワーク等:60％ 成果物作成:20％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
憲法、行政法、民法、労働法、社会保障法を履修済みあるいは並行して履修中であることが望ましい。
その他 / Others
第 1 回から第 8 回については木曜 2 限に開講する予定であるが、詳細については、3 月 8 日（金）の 13 時半から 1104
教室にて事前説明会を開催するため、受講を検討している方はぜひ参加していただきたい。
＜選考方法＞
採用人数：12 人
配当年次：3・4 年次
選考方法：レポート
内容、字数等：本講義を受講したい理由や本講義で学びたいことについて、自由に記載してください。将来の展望についての記載も歓迎します。字数は 1200 字程度でお願い致します。

作成：2024/06/21
科目コード：EX462

法学特講（Securities Regulations）
Special Lecture on Law(Securities Regulations)Introduction to U.S. Securities Regulation
三橋 葉子（MITSUHASHI YOKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX462
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3201
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
米国の証券取引法を始めとする証券規制は、クロスボーダーの M＆A やグローバルな証券発行を含めた国際的なビジネスに携わるにあたって必須の知識である。米国証券規制の概観を理解し、グローバルな金融・資本市場に関する知見を深めることが目標である。
The US securities regulation is the essential knowledge when participants would engage in the international businesses
in the future, such as cross-border M&A and cross-border securities issuance. Understanding an overview of U.S.
securities regulation and deepening knowledge about global financial and capital markets are the objectives of thislecture.
授業の内容 / Course Contents
本演習では、英語テキストを参照しながら、米国の市場構造や米国の証券規制の全体像を理解する。あわせて、具体的な適用事例や判例について分析を行う。
In this lecture, participants are expected to understand the market structure and the framework of securities regulationin the U.S. through reading the specified textbook. In addition, practical applications and court cases of the U.S.
securities regulation will be analyzed,
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction【2】：Overview of Securities Markets and Regulation【3】：Definition of Security【4】：Registration of Securities Offerings【5】：Exemptions from Securities Act Registration【6】：Securities Act Liability【7】：Regulation of Securities Trading Markets【8】：Regulation of Public Companies【9】：Proxies and Tender Offers【10】：Rule 10b-5【11】：Insider Trading【12】：Regulation of Brokers, Dealers, and Investment Advisors【13】：Public Enforcement【14】：U.S. Regulation of Cross-Border Securities Transactions
活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Participants are expected to read specified section of the textbook before classes.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Submissions instructed in class:40％ 中間レポート（Mid-term Report):30％
最終レポート
割合：:30％
テキスト / Textbooks
Alan R. Palmiter Examples & Explanations for Securities Regulation (Examples & Explanations Series) 8th Edition
ASPEN Publishing 2021 9781543807684
Handouts will be distributed for each session.
参考文献 / Readings
黒沼 悦郎 『アメリカ証券取引法 (アメリカ法ベーシックス)（第２版）』 弘文堂 2004 9784335301094
山本 雅道 『アメリカ証券取引法入門―基礎から学べるアメリカのビジネス法（改訂版）』 第一法規 20199784474067615
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
Participants are not required to have specific level of English nor background knowledge but are expected to havestrong curiosity in learning each topic.
その他 / Others
The order of course schedule may change depending on the progress of the lecture. Other themes may be taken up inview of the progress of current events.

作成：2024/06/21
科目コード：EX463

法学特殊講義（信託法）
Special Lecture on Law(Law of Trust)
歴史や実用例を通して学ぶ信託
久保 淳一（KUBO JUNICHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX463
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3900
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
信託は、ふだんの生活ではあまり馴染みがないものです。しかし、これからの社会を考えるにあたって理解しておいたほうがよいものの一つです。
この講義では、信託の歴史や実用例を学んで信託というものを理解することを目標とします。
The trust is not so familiar in everyday life. But, it is one of the things you would like to understand in order to think
about the society in the future.
The course objective is to learn how the trust has evolved and how it is actually used, and understand what the trust is.
授業の内容 / Course Contents
日本において、信託は、もっぱら金融分野において利用されてきましたが、近年はそれ以外の分野でも着目されまた活用されています。
本講義では、まず信託の歴史やその実用例を学んで信託とはどういうものかをザックリと理解したうえで、その基本的な仕組みを学んでいきます。
In Japan, the trust has been used mainly in the financial area, but it now draws interest and is utilized in other areas aswell.
In this course, you will first learn the history of the trust and examples of its actual use to understand the concept of
the trust, and then learn the basic mechanism of the trust.
授業計画 / Course Schedule【1】：信託とは何か【2】：信託の歴史【3】：信託の利用例【4】：信託の利用例【5】：信託の利用例【6】：信託の仕組み【7】：信託の受託者【8】：信託の受託者【9】：信託の受託者【10】：信託財産の独立【11】：委託者と受益者【12】：信託の変更・終了他【13】：特殊な信託の類型

【14】：全体総括
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
ふだんから、メディア等を通じて、信託がどのような分野で関心を集めているかや実際に利用されているかを意識するようにしておいてください。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
授業は、担当講師が作成・配布するレジュメ・資料によって行います。
参考文献 / Readings
樋口範雄 『入門 信託と信託法 第 2 版』 弘文堂 2014
神田秀樹／折原誠 『信託法講義 第 2 版』 弘文堂 2019その他 / Others
信託を際立たせるものとして、信託法に従うと民法とは異なる結論を導き出すことができるということが挙げられます。民法、特に債権法と物権法、についての基礎的な知識があれば、この点がより理解しやすいと思います。
※ できるだけ分かりやすく説明しますので、基礎的な知識に自信がなくても大丈夫です。

作成：2024/06/21
科目コード：EX464

法学特殊講義（金融商品取引法）
Special Lecture on Law(Financial Instruments and Exchange Law)
三橋 葉子（MITSUHASHI YOKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX464
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3900
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
我が国の資本市場法制の大きな柱である金融商品取引法の全体像を体系的に理解することを授業の目標とする。将来、企業で働く上でも、個人の資産形成の観点からも、金融商品取引法に触れる機会は極めて多いと考えられ、金融商品取引法の全体像の理解は不可欠である。
This course aims to provide comprehensive understanding of the basics of the Financial Instruments and Exchange Act(“FIEA”), the securities law in Japan and a fundamental framework of Japanese capital markets. Both in the context ofworking for a company and from the perspective of personal asset formation, participants are expected to engage with
the FIEA in the future. The comprehensive understanding of the FIEA is essential in carrying out such activities.
授業の内容 / Course Contents
本講義では、金融商品取引法の沿革、特徴及び全体像を理解するとともに、金融商品取引法の企業内容等の開示規制、金融商品取引業者等に関する規制及び市場における不公正取引に対する規制を中心に、制度の趣旨・内容を理解する。また、制度の学習だけにとどまらず、実際の法令適用事例や、国際的な動向、関連する金融行政の話題等にも触れる。
The lecture covers background and the characteristics of the FIEA, as well as rationale and contents of such pillars of
regulations as disclosure requirements, regulations on financial intermediaries, and prohibition of market misconduct.
The course intends to provide not only theoretical knowledge on rules and regulations but also practical application of
the FIEA, international trends, and the relevant financial regulatory and supervisory topics.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス
日本の金融・資本市場の特徴【2】：金融行政の特徴と課題【3】：金融商品取引法の意義・概観
会社法と金融商品取引法との関係【4】：企業内容等の開示（総論）
開示制度の意義・概観
有価証券の種類【5】：企業内容等の開示（発行開示）
有価証券届出書、目論見書等【6】：企業内容等の開示（継続開示）
有価証券報告書の提出義務・記載内容
公認会計士又は監査法人による監査証明【7】：企業内容等の開示（継続開示）

四半期報告書、臨時報告書、内部統制報告書等【8】：開示の実効性確保
罰則、課徴金、民事責任【9】：公開買付けに関する開示
公開買付制度の意義・内容・手続【10】：株券等の大量保有の状況に関する開示
大量保有報告制度の意義・内容・手続【11】：金融商品取引業者等の規制
金融商品取引業者等の類型
誠実公正義務、不招請勧誘、適合性原則、説明義務等【12】：自主規制機関の役割
金融商品取引業協会、金融商品取引所【13】：不公正取引規制
インサイダー取引、相場操縦【14】：不公正取引規制
風説の流布・偽計等活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
受講にあたっては、事前に配布される資料を読んで予習しておくこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :52％
平常点割合 :48％ 12 回のリアクションペーパー:48％
2024.04.08 付変更【変更前】
筆記試験（52%）リアクションペーパー（48%）
【変更後】
筆記試験（52%）12 回のリアクションペーパー（48%）
テキスト / Textbooks
毎回、講義で取り扱うテーマごとに説明資料を配付する。
参考文献 / Readings
川口恭弘 『金融商品取引法への誘い』 有斐閣 2018 9784641137974
松尾直彦 『金融商品取引法〔第７版〕』 商事法務 2023 9784785730406
その他 / Others
授業計画は上記のテーマを予定しているが、履修人数や時事の進展等を鑑みてテーマを変更することがあり得る。

作成：2024/06/21
科目コード：EX466

法学特殊講義（地方自治法）
Special Lecture on Law(Local Government Law)
地方自治法／身近な行政の存在およびその法制度を考える
小澤 久仁男（OZAWA KUNIO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX466
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3900
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本講義は、①地方自治を巡る法的課題としてどのようなものがあるのか、ということが主たる目標となります。その上で、②過去から現在まで生じている法的課題をどのように解決するべきかを受講生が考えられるようになっていただくこと、および、③地方自治はどうあるべきかを考えられるようになっていただくことが、最終的な目標となります。
This lecture`s main target is ①What kind of legal problems in local autonomy exists. Moreover, this lecture`s lasttarget are ②Student have be able to think how to settle a legal problem in the local autonomy which has formed in thepast and present now, ③Student have be able to think how there should be local autonomy.
授業の内容 / Course Contents
地方自治は、現代国家において、住民の人権と民主主義を実現する上で不可欠な制度・存在となっています。けれども、わが国は長く中央集権国家として発展してきたということもあって、そこにはさまざまな障害も生じています。
そこで、本講義においては、地方自治法で規定されている重要な制度を取り上げることで、住民が各地方公共団体に対してどのような権利を有しているのか、そして各地方公共団体はどのような権限を有しているのか、といった基礎知識を養うことになります。その上で、国と地方公共団体の関係や地方公共団体と住民の関係といった地方自治はどうあるべきかを考えて貰えるきっかけを提供できれば、と思っています。
In a modern nation, local autonomy is indispensable system and existence to achieve resident's human rights and
Democracy. However, our country was developing as the centralized government lengthily. Therefore various problems
have also occurred there.
So, in this lecture, the important system prescribed by a local government law will be taken up. Specifically, student
can get basic knowledge about what kind of right a resident possesses to a local government and what kind of authority
each local government possesses. Then, I'd like to offer the motive which can think how there should be local autonomy
on it. For example it's possible to give this a thing such as relations between a state and a local government, andrelations between a local government and a resident.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス、地方自治とは何か：日本国憲法と地方自治【2】：地方自治の歴史：戦前・戦後の展開【3】：地方自治を巡る法的制度：地方自治の法源・法制度【4】：地方公共団体の種類：普通地方公共団体・特別地方公共団体【5】：地方公共団体の事務①：自治事務と法定受託事務【6】：地方公共団体の事務②：事務処理の原則と国・都道府県の関与【7】：自治立法権：条例と規則、条例制定権の限界【8】：自治財政権：地方公共団体の歳入・歳出と財産

【9】：地方公共団体の組織①：地方議会【10】：地方公共団体の組織②：長・その他の執行機関【11】：住民の権利と義務①：住民の意義、直接請求①【12】：住民の権利と義務②：直接請求②、住民投票【13】：住民監査請求：意義、要件、手続【14】：住民訴訟：意義、要件、手続、2017 年改正
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
事前に Canvas LMS で配信するレジュメに目を通すとともに、テキストの該当箇所も読んでおくとより一層の理解に役立
つものと思われます。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
宇賀克也 『地方自治法概説（第 10 版）』 有斐閣 2023 9784641228436
高橋明男・佐藤英世編 『地方自治法の基本』 法律文化社 2022 9784589041807
上記のテキストのうち、いずれを購入しても構いません。ご自身の関心などに合うテキストを見つけていただけたらと思います。
参考文献 / Readings
小幡純子・斎藤誠・飯島淳子編 『地方自治判例百選（第 5 版）』 有斐閣 2023 9784641115156
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
地方自治法は、従来、行政法各論として位置付けられており、行政法１・行政法２を履修中・履修済であると、より効果的に学修が行えることになります。
その他 / Others
参考資料などについては、授業時に配付します（但し、配付は 1 回のみとなり、欠席などで受け取れない場合にはご自身で印刷をお願いいたします）。また、授業中の私語・スマホの操作などについては、ご遠慮ください（いずれも教室外で行うことは妨げません）。これらを守っていただけない場合については、参考資料などの配付を中止し、各自で印刷していただくことに変更する場合があります。

作成：2024/06/21
科目コード：EX473

法学特講（Comparative Family Law）
Special Lecture on Law(Comparative Family Law)
Introduction to Comparative Family Law
デ アウカンタラ（DE ALCANTARA MARCELO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX473
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2901
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
This course aims to provide students with a general understanding of family law from a comparative and international
perspective.
授業の内容 / Course Contents
The course will cover a wide range of topics concerning domestic and cross-border family disputes, such as marriage,
parent and child relationship, parental responsibility, surrogacy and other forms of assisted reproduction. The course
will also cover legal issues concerning sexual and gender minority families. The case studies will explore a variety ofexamples from the European Court of Human Rights, the Supreme Court of Japan, and the UK High Court of Justice,among others.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction【2】：Case Study (1)【3】：Case Study (2)【4】：Case Study (3)【5】：Case Study (4)【6】：Case Study (5)【7】：Case Study (6)【8】：Case Study (7)【9】：Case Study (8)【10】：Case Study (9)【11】：Case Study (10)【12】：Case Study (11)【13】：Case Study (12)【14】：Review*The course schedule is subject to change
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

上記いずれも用いない予定

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students are expected to have read the assigned readings and required to write one short essay prior to class. Detailed
instructions for each assignment will be distributed in class.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Short Essays:40％ Class Participation:30％
最終レポート割合：:30％
テキスト / Textbooks
Digital course materials will be provided to students.
参考文献 / Readings

作成：2024/06/21
科目コード：EX475

法学特殊講義（立法学）
Special Lecture on Law(Legislation)
加藤 敏博（KATO TOSHIHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX475
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3900
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
立法技術、立法内容及び立法過程に関する基礎的知識の習得を通じて、法制度を設計し、これを法律案の形式に組み立て、法律として成立させるまでのプロセスを理解する。また、我が国のさまざまな問題を解決する手段としてどのような法制度を設計すればよいかを考えることのできる基礎的な能力を身に付ける。
Through acquiring basic knowledge of legislative techniques, legislative content, and legislative process, students will
understand the process of designing a legal system, assembling it into a proposed law, and enacting it as a law. Students
will also acquire the basic ability to consider what kind of legal system should be designed as a means to solve various
problems in Japan.
授業の内容 / Course Contents
立法学の入門的な講義です。
国民生活、経済社会情勢の変化によって生じる問題を解決するための手段として、毎年多くの法律が新たに制定され、改正され、又は廃止されており、法律は常に変化し続けています。この講義は、このような立法に関し、①法令の構造、個々の条文の表現に用いる法令用語等、法令を作成する際の技術的な手法はどのようなものか(立法技術)、②どのような目的でどのような法政策を選択しどのような構成の法制度を構築するか(立法内容)、③法律案の作成から成立に至るまでに政府や国会においてどのような手続や過程を経るのか(立法過程)、という３つの切り口で解説します。
実際に法令案を立案するためには、憲法、行政法、地方自治法、民法、刑法等の理解が前提になり、対象となる法分野の勉強も必要ですから、この講義では、入門的な事項を中心に概説します。
対象とするのは、国の法令が中心ですが、可能であれば、条例、地方公共団体の規則等についても言及します。
①と②についての講義は、行政法を中心に、法律を解釈する際の基礎的な知識にもなり、また、社会に出て何らかの規範（ルール）を定める文書を作成する際に役立ち、また、③については、憲法の定める統治機構のうち国会や行政に関する理解が深まります。
これらのほか、最近の新聞において立法や国会に関係する報道があれば取り上げ、その背景、実情、課題等を概説します。
This is an introductory course in legislative studies.
Laws are constantly changing, with many new laws being enacted, amended, or repealed each year as a means of solving
problems arising from changes in people's lives and economic and social conditions. This lecture will focus on (1) the
structure of laws and regulations, the terminology used to express individual articles, and other technical methods used
to create laws and regulations (legislative techniques), (2) what legal policies are selected for what purposes and what
structure of the legal system is established (legislative content), and (3) how laws are enacted by the government andthe Diet from the drafting of proposed laws to their enactment (legislative process). The course will explain from threeperspectives: (1) what kind of procedures and processes are followed by the government and the Diet from the drafting

of a proposed law to its enactment (legislative process).
In order to actually draft laws and regulations, an understanding of the Constitution, Administrative Law, Local
Autonomy Law, Civil Law, Criminal Law, etc. is a prerequisite, and it is necessary to study the subject legal fields.
The subject matter will focus on national laws and regulations, but if possible, ordinances, local government regulations,etc. will also be discussed.
The lectures on (1) and (2) will provide basic knowledge for interpreting laws, particularly administrative laws, and will
also be useful when students go into practice and prepare documents that establish some legal norms (rules), while (3)will deepen students' understanding of the Diet and the administration among the governance structures established by
the Constitution.
In addition to the above, any recent newspaper reports related to legislation and the Diet will be discussed, and thebackground, actual conditions, and issues will be outlined.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション：立法学について【2】：立法技術：法令の基本構造【3】：立法技術：法令の形式と効力【4】：立法技術：法令用語(1)【5】：立法技術：法令用語(2)【6】：立法技術：新規制定法令の規定の種類と内容(1)～本則【7】：立法技術：新規制定法令の規定の種類と内容(2)～附則【8】：立法内容：法令の実体的規定(1)～事業規制法令、資格付与法令【9】：立法内容：法令の実体的規定(2)～助成法令、計画法令等【10】：立法技術：一部改正法令、全部改正法令及び廃止法令の構造【11】：立法内容：法政策・法令の立案(1)～理論【12】：立法内容：法政策・法令の立案(2)～具体【13】：立法過程：法律案の作成過程～内閣提出法案・議員提出法案【14】：立法過程：法律案の審議過程～委員会・本会議・衆議院と参議院の関係活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業時間外の学習は、授業の復習とし、必要に応じて授業中に具体的に指示します。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :80％
平常点割合 :20％ 授業内に行う小テスト:20％
小テスト(１～２回)を行う日は、授業中に指示します。
テキスト / Textbooks
授業の際にレジュメ等を配布します。
参考文献 / Readings
大島稔彦 『立法学-理論と実務』 第一法規 2013 9784474028920
大島稔彦 『法制執務の基礎知識』 第一法規 2023 9784474092723
大森政輔・鎌田薫 『立法学講義』 商事法務 2011 9784785718633
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
授業を理解するために憲法に関する基礎的な知識が必要です。

作成：2024/06/21
科目コード：EX478

法学特講（企業のビジネス戦略と契約実務）
Special Lecture on Law(Corporate Business Strategies and Contract Practice)
企業がグローバルなビジネスを展開する上で最適な契約スキームの検討と交渉戦略を学ぶ ～具体的なビジネス事例を取上げながら～
石川 文夫（ISHIKAWA FUMIO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX478
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3900
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
企業がグローバルなビジネスを展開する上で必要な契約スキーム及び契約交渉について、まずビジネスの内容を理解し、その上で最適な契約スキームを検討し、交渉のスタイルを学ぶ。具体的な契約例も可能な限り活用し契約書の文言の意味、役割も理解出来るようにする。
. In this course, which aims to teach contract schemes and contract negotiations that are necessary for companies to dobusiness on a global scale, the students will first understand the content of the business, then consider appropriate
contract scheme that is most suitable for the business, and finally learn how to negotiate based on the contract. Actual
business contract will be used so that the students will be able to understand the meanings and roles of the respective
words used in contracts.
授業の内容 / Course Contents
現実に発生しているビジネス事案（講師作成のケース、報道されているケース等）を使用し、ビジネスの内容を理解しながら最適な契約スキームを考えて契約交渉についても講義の中で実践して見たい。また、具体的な契約書を使用しながら契約の条文も理解出来るようにする。
海外、国内問わず、弁護士さんなど有識者を招いた話(including on line)も聴く機会を設けたい。
Using examples of business situations currently observed (including those created by the lecturer and those covered bynews reports), the students will consider the optimal contract scheme based on understanding of the business content
and engage in simulated contract negotiations. The lecturer will teach them how to understand the meanings of theclauses contained in specific contracts. The lecturer plans to invite both domestic and foreign lawyers and otherspecialists(including on line) as guest speakers.
授業計画 / Course Schedule【1】：講師自己紹介、本講座の狙い、全体日程の説明等を含めた講義概要説明【2】：契約書の位置付けと契約の種別説明、企業における基本的な業務フローの理解（ビジネスの発生から契約締結まで）【3】：日本の契約と欧米の契約の考え方の相違と契約書の違いについての理解【4】：知的財産（権）についての理解、ライセンスの理解【5】：ビジネスを遂行する為に必要なコラボレーションの役割と理解【6】：具体的なケースを使用してビジネス内容の理解と契約スキームの検討、交渉スタイルを学ぶ、グループで討論し結果を報告する。 ケース１
【7】：具体的なケースを使用してビジネス内容の理解と契約スキームの検討、交渉スタイルを学ぶ、グループで討論し結果を報告する。 ケース２

【8】：具体的なケースを使用してビジネス内容の理解と契約スキームの検討、交渉スタイルを学ぶ、グループで討論し結果を報告する。 ケース３【9】：具体的なケースを使用してビジネス内容の理解と契約スキームの検討、交渉スタイルを学ぶ、グループで討論し結果を報告する。 ケース４
【10】：具体的なケースを使用してビジネス内容の理解と契約スキームの検討、交渉スタイルを学ぶ、グループで討論し結果を報告する。 ケース５【11】：具体的なケースを使用してビジネス内容の理解と契約スキームの検討、交渉スタイルを学ぶ、グループで討論し結果を報告する。 ケース６
【12】：具体的なケースを使用してビジネス内容の理解と契約スキームの検討、交渉スタイルを学ぶ、グループで討論し結果を報告する。 ケース７
【13】：専門分野の弁護士さん、企業人など有識者からの話を講義の中で online にて視聴しクラス内で意見交換をう。
【14】：これまでの講義の纏め活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
講義の復習はすること。予習については事前に講義の中で翌週の内容を話すので予習を行う。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :80％
平常点割合 :20％ 講義における発言、態度:10％
最終レポート割合：:10％
テキスト / Textbooks
石川文夫 『企業間コラボレーションを成功させる契約交渉の進め方』 中央経済社 2018 9784502259012
参考文献などは講義の中で適宜話しをする予定。
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
受講者は民法（契約）、知的財産法などを履修完了または受講中が望ましい。
社会の色々な分野におけるビジネスに関心があることが望ましい。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
特になし。
その他 / Others
講義の中で適宜有用な WEB サイト、セミナーなどを紹介する。

○○

作成：2024/06/21
科目コード：EX480

統計学
Statistics
社会科学のための統計学入門
歸山 亜紀（KAERIYAMA AKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX480
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
4
科目ナンバリング
LPX2900
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
この科目では、社会科学分野におけるデータの要約や分析に用いられる基礎的な統計学の知識を修得します。
In this course, students will gain foundational knowledge of statistics used for summarizing and analyzing data in thefield of social sciences.
授業の内容 / Course Contents
授業では、統計学の基礎的内容について解説を行います。また、受講生自身が練習問題を解くことで理解を定着させます。
The course will provide explanations on fundamental concepts of statistics. Additionally, students will solidify theirunderstanding through solving practice problems.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス：統計学の必要性と意義について【2】：測定と尺度水準【3】：データの要約１：平均値、中央値、最頻値、分散、標準偏差、範囲、四分位範囲【4】：データの要約２：ｚ得点、変動係数、グラフ【5】：データの要約３：練習問題を解きながら、ここまでの確認をする【6】：2 変数の関連：クロス集計表、散布図、相関係数【7】：確率論の基礎：確率、確率密度関数、正規分布【8】：無作為抽出と統計的推定：標本調査の役割、ランダムサンプリング、標本抽出分布、信頼区間【9】：統計的検定の考え方１：帰無仮説と対立仮説、片側検定と両側検定、第 1 種の誤りと第 2 種の誤り
【10】：統計的検定の考え方２：帰無仮説と対立仮説、片側検定と両側検定、第 1 種の誤りと第 2 種の誤り
【11】：1 つの平均値の t 検定【12】：2 つの平均値の差の検定【13】：平均値の検定：練習問題を解いて確認する【14】：中間テスト：ここまでのまとめとして中間テストを行う【15】：分散分析１【16】：分散分析２【17】：分散分析３：練習問題を解いて分散分析を確認する【18】：度数分布表の検定１：独立性のカイ 2 乗検定、適合度のカイ 2 乗検定【19】：度数分布表の検定２：練習問題を解いてカイ 2 乗検定の確認を行う。
【20】：単回帰分析１【21】：単回帰分析２

【22】：単回帰分析３：練習問題を解いて確認を行う。
【23】：多変量解析の考え方：変数のコントロール【24】：第 3 変数のコントロール１：3 重クロス表【25】：第 3 変数のコントロール２：偏相関係数【26】：重回帰分析１【27】：重回帰分析２【28】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業時間外学習に関する指示は、履修登録完了後に Canvas LMS 上で履修者に対して行います。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :50％
平常点割合 :50％ 授業内レポート（練習問題）:20％ 中間テスト:30％
テキスト / Textbooks
津島昌寛・山口洋・田邊浩編 『数学嫌いのための社会統計学〔第 3 版〕』 法律文化社 2023 4589042681
参考文献 / Readings
G.W. ボーンシュテット& D. ノーキ 『社会統計学：社会調査のためのデータ分析入門』 ハーベスト社 1992
4938551128
毛塚和宏 『社会科学のための統計学入門：実例からていねいに学ぶ』 講談社 2022 4065284503
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
数学的な内容に苦手意識がある方も多いかもしれません。しかしこの授業の学習内容は、一定の思考の論理性があれば理解可能なものですので、必要以上に心配しないで受講を検討してください。ただし、予習復習にはじゅうぶんな時間をかけ、練習問題を解いて、知識の習得のために努力してください。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
自分のノートパソコンを持っている方は授業の際に持参してください。

作成：2024/06/21
科目コード：EX481

法学特講（Comparative Constitutional Law）
Special Lecture on Law(Comparative Constitutional Law)
白水 隆（SHIROUZU TAKASHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX481
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2101
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
This course will explore Japanese constitutional law by comparing it to others, with a strong focus on North America.
授業の内容 / Course Contents
This course is designed to provide students with a broad understanding of Japanese constitutional law through an
examination of North American constitutional law.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction【2】：Brief lecture on Japanese constitutional law【3】：Brief lecture on U.S. constitutional law【4】：Brief lecture on Canadian constitutional law【5】：Topic 1: Structure of Government【6】：Topic 2: Judicial review【7】：Topic 3: Freedom of religion【8】：Topic 4: Freedom of expression (part 1)【9】：Topic 5: Freedom of expression (part 2)【10】：Topic 6: Equality Rights (part 1)【11】：Topic 7: Equality Rights (part 2)【12】：Topic 8: Autonomy (part 1)【13】：Topic 9: Autonomy (part 2)【14】：Wrap up
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of ClassThis course involves reading court cases as well as discussions. Preparation before class is required.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ

○

平常点割合 :100％ The class participation:60％
最終レポート割合：:40％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 5.5 or equivalent.

作成：2024/06/21
科目コード：EX483

法学特講（Criminal Procedure）
Special Lecture on Law(Criminal Procedure)Japanese Criminal Procedure in Comparative Perspective
オルトラーニ／中原 隆雅（ORTOLANI ANDREA/ NAKAHARA TAKAMASA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX483
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2301
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
The objective of this course is to present Japanese criminal procedure as seen by Japanese and international scholars.
授業の内容 / Course Contents
This course will present Japanese criminal procedure from a historical and comparative perspective.
The lessons will touch upon on all aspects related to Japanese criminal procedure: its history, its present form, itsconstitutional dimension, with a particular focus on its current practice.
授業計画 / Course Schedule【1】：History of criminal law and procedure before the Meiji period.
【2】：The reception of Western criminal law in the Meiji period.
【3】：Criminal law 1900-1945. The first jury.
【4】：Criminal law reforms after WWII: Constitution and laws.
【5】：Overview of the criminal trial: Basic structure, participants in criminal proceedings.
【6】：Investigation: Beginning of investigation, compulsory and voluntary investigations.
【7】：Investigation: Arrest and detention, search and seizure, interrogation.
【8】：Trial: Overview, lay judge system.
【9】：Evidence: Confession, hearsay.
【10】：Death Penalty: Nagayama Criteria and Hikari parent-child murder incident.
【11】：Prisons in Japan.
【12】：Support for victims.
【13】：Comparative remarks I.
【14】：Comparative remarks II.
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Participants will be required to read materials in English in preparation for the lessons.

○○Participants will have to submit three Mini-Tests at regular intervals during the term.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Three Mini-Tests:65％ Self-evaluation:25％
最終レポート割合：:5％最終テスト割合：:5％
テキスト / Textbooks
M. Mitsui, T. Sakamaki An Introduction to Japanese Criminal Procedure Law Yuhikaku 2022
Colin P. A. Jones, Frank S. Ravitch The Japanese Legal System in a Nutshell West 2020
Purchase of the textbook is not mandatory.
The instructors will distribute all mandatory reading materials.
参考文献 / Readings
Additional reading materials (books, articles, and other resources) will be provided during the semester.
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
Ability to listen to a class and engage in simple conversations about the topics.
その他 / Others
The use of laptops, tablets, phones and other electronic devices during the lesson, unless explicitly allowed, is strictly
prohibited.

作成：2024/06/21
科目コード：EX484

社会科学情報処理
Information Processing for Social Science
SPSS を利用した社会調査データの分析と解釈
蔵本 知子（KURAMOTO TOMOKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX484
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2900
日本語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
社会科学分野の調査データから全体的な行動傾向やその要因を読み取るための統計処理，発展的な情報処理に関する知識や技術を習得する。
The objective of this course is to master the knowledge and techniques of statistical processing and advanced dataprocessing for reading overall behavioral trends and their causes from survey data in the field of social sciences.
授業の内容 / Course Contents
コンピュータ教室を使用し，実習形式で授業を行う。授業は以下の内容で構成される。
(1)調査データと統計分析
様々な統計分析の手法，調査データの内容から統計手法を選択するポイント，手法や結果解釈に存在する問題点等について説明する。
(2)操作方法実習
コンピュータを操作しながら SPSS の利用方法や結果の読み取り・解釈の要点を習得する。
(3)統計解析実習
操作方法実習をふまえ，調査データを分析，項目内容と照らし合わせ結果から行動傾向を読み取る。
The computer classroom will be used to conduct the class in a practical training format. The classes are composed of
the following elements.
(1) Survey data and statistical analysis
This section will explain various methods of statistical analysis, the key points for selecting statistical methods based on
the content of the survey data, and the problems which lie in the methods and interpretation of the results(2) Operating procedure practiceStudents will learn how to use SPSS and the essentials of reading and interpreting the results while operating thecomputer.
(3) Statistical analysis practiceBased on the operating procedure practice, students will analyze survey data and compare against the item content topick up behavioral trends from the results.
授業計画 / Course Schedule【1】：SPSS の基本操作とデータ要約／データ加工と記述統計【2】：回答の分布傾向から行動の偏りや質問の問題点を考える／度数分布表とヒストグラム【3】：データの単位を揃えて測定値同士を比較する／標準化【4】：人数の偏りを元に選択項目が別の項目に与えた影響を見出す／クロス表とカイ二乗検定【5】：クロス表の「個別のセル」のずれを確認する／残差分析

【6】：2 条件間で行動傾向に違いがあるかを検討する／t 検定【7】：3 条件間で行動傾向に違いがあるかを検討する／1 要因の分散分析と多重比較【8】：要因の組合せが行動・心理傾向を促進・抑制するか検討する／2 要因の分散分析【9】：２つの項目間の関係性を図と数値で表す／散布図と相関係数【10】：行動傾向の強さをいくつかの要因を利用して説明・予測する／重回帰分析【11】：傾向の説明にグループの違いを利用する／ダミーデータを利用した重回帰分析【12】：行動が 2 種類に分かれる場合にどちらの行動をとるかを予測する／判別分析【13】：調査対象者をいくつかの行動傾向を元にグループ分けする／クラスター分析【14】：調査項目を回答傾向でまとめる／主成分分析
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class配布された資料に基づいて、各回の授業で取り上げた統計手法について内容をよく確認すること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :45％
平常点割合 :55％ 授業時に行う小テスト:30％ 授業への参加態度:25％
テキスト / Textbooks
特に指定しない。適宜資料を配布する。
参考文献 / Readings
その他 / Others
SPSS（IBM 社が提供する統計解析ソフトウェア）を利用するにあたり、必要な統計学の知識は授業内で随時取り上げる。

作成：2024/06/21
科目コード：EX485

社会科学情報処理
Information Processing for Social Science
SPSS を利用した社会調査データの分析と結果の解釈
古賀 ひろみ（KOGA HIROMI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX485
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2900
日本語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
社会調査で収集されたデータを分析するための能力を養うとともに，法学を学ぶ上で必要不可欠な論理的思考能力を鍛錬する。
The objective of this course is to cultivate the ability to analyze the data collected in a social survey while training theability to think logically which is essential to studying law.
授業の内容 / Course Contents
実際の社会調査で収集されたデータを利用し，統計解析ソフト SPSS を利用した統計解析の手法について実習を交えて説明する。授業は以下の内容で構成される。
(1)質問項目と調査方法の妥当性と信頼性の概説
調査自体に問題が存在するとデータを分析しても的確な結果は得られない。
質問項目や調査方法が原因で生じる妥当性・信頼性の問題について概説する。
(2)データ傾向の把握と全体的傾向の推測
データを整理・要約し行動傾向を記述するためには，項目の内容に応じた適切な手法を選択する必要がある。項目を表
す数値の種類と統計的な記述方法との関係や留意点について説明し実習するとともに，データから全体的傾向を推測する方法についても実習する。
(3)調査目的と質問内容に応じた分析手法の選択
調査では行動傾向をつかむだけでなく，行動の要因を探り，関連性を把握し，今後の行動予測に応用することも目的であり，そのためには統計解析による分析が必要となる。実際に調査分析で利用されている分析の内容や，統計解析の種
類，選択のポイントについて説明する。
(4)分析結果の解釈
実際に統計解析を実行するとどのような結果が得られるのか，数値は何を表し，どのように解釈できるのか。分析結果の読み取り方について説明するとともに，偽相関のような手法や結果の解釈にひそむ問題点についても述べる。あわせて
統計解析ソフト SPSS を利用したデータ分析と解釈の実習もおこなう。
Using the data collected in actual social surveys, we will explain the statistical analysis method using the statisticalanalysis software SPSS with practical training. The course consists of the following contents.
(1) Overview of validity and reliability of question items and survey methods
If there is a problem with the survey itself, the analysis of the data will not yield accurate results.The course will
provide an overview of validity and reliability issues that arise due to question items and survey methods.
(2) Understanding data trends and estimating overall trends
In order to organize and summarize data and describe behavioral tendencies, it is necessary to select an appropriate
method according to the content of the item. In addition to explaining and practicing the relationship between the types

of numerical values that represent items and the statistical description methods and points to keep in mind, we will also
practice how to infer overall trends from data.
(3) Selection of analysis method according to survey purpose and question content
The purpose of the survey is not only to grasp behavioral trends, but also to explore the causes of behavior, understandthe relationships, and apply it to future behavior predictions, which requires statistical analysis. Explains the content ofanalysis actually used in survey analysis, types of statistical analysis, and selection points.
(4) Interpretation of analysis results
What kind of results are obtained when statistical analysis is actually performed, what do the numbers represent, andhow can they be interpreted? And to what extent can the numbers be interpreted? In addition to explaining how to readthe analysis results, we also discuss methods and problems hidden in the interpretation of the results such as false
correlations. The course will include practical training in data analysis and interpretation using the statistical analysis
software SPSS.
授業計画 / Course Schedule【1】：妥当性に問題が生じる質問項目と調査対象の偏り【2】：サンプルサイズによって生じる誤差と信頼性の指標【3】：回答の違いと符号化された数値の種類：Stevens の尺度の 4 分類
【4】：調査データの傾向を数値で表す：記述統計【5】：調査データと一般的傾向との誤差：区間推定【6】：調査データから一般的傾向を推測してもよいか：統計的検定と有意確率【7】：選択者数の偏りから質問項目の関係性を検討する：カイ二乗検定【8】：行動傾向の強さをもとに質問項目の関係性を表す：相関係数【9】：２つの質問項目間で回答の平均値を比較する：対応のある t 検定【10】：２つの条件間で回答の平均値を比較する：対応の無い t 検定【11】：3 条件以上の回答の平均値を比較する：分散分析と多重比較【12】：ある行動の傾向を複数の行動傾向をもとに予測する：重回帰分析【13】：２つの選択肢からどちらを選ぶのか行動傾向をもとに推測する：判別分析【14】：行動傾向をもとに回答者をグループ分けする：クラスター分析
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
資料と分析に利用する質問項目の内容を確認、分析の疑問点を整理し、また質問項目の回答に影響を与えると考えられる要因、質問項目同士の関係性について自分なりに仮説をたてておくこと。また扱った分析はどのような行動の分析に応用可能か、その際どのような点に留意して質問項目を設定する必要があるか整理すること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :45％
平常点割合 :55％ 授業時に指定する複数回の課題提出:55％
テキスト / Textbooks
特に指定しない。
参考文献 / Readings
栗原伸一・丸山敦史 『統計学図鑑』 オーム社 2017 9784274220807
内藤統也・秋川卓也 『文系のための SPSS 超入門』 プレアデス出版 2007 9784903814032
江崎貴裕 『分析者のためのデータ解釈学入門 データの本質をとらえる技術』 ソシム 2020 9784802612906
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
毎回メディアセンターの実習室で講義する。分析の実習に使用する SPSS は実習室でしか使用できないため，特に準備すべき機器はない。
ただし分析後の結果の整理および課題作成はワープロアプリを使用するので，自分の機器で作成する場合はあらかじめインストールしておくこと。Word または PDF 形式で表示できるならばアプリの種類は問わない。Macintosh の利用も可
能。
その他 / Others

授業資料配布及び課題提出には Canvas LMS を利用する。

作成：2024/06/21
科目コード：EX486

会計学
Accounting
会計学の基本的な知識を習得する
坂内 慧（SAKAUCHI KEI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX486
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX3900
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
1．会計が，誰に向けて，何のために行われるのかを理解し説明できるようになる
2．企業の財務諸表を作成する上での考え方を理解し説明できるようになる
1．To understand and be able to explain to whom and for what purpose accounting is performed.
2．To be able to understand and explain the concept of preparing financial statements of companies
授業の内容 / Course Contents
会計は，一定のルールのもと，経済主体の活動を主に貨幣額によって測定・伝達するプロセスです。本講義では，会計の基礎的な考え方を理解するとともに，企業が財務諸表をどのように作成・報告しているのかということについて学習し，会計学に関する基本的理論を習得してもらうことを目的としています。
Accounting is the process of measuring and communicating the activities of economic entities under certain rules,
mainly in terms of monetary amounts. The aim of this course is to provide students with an understanding of the basic
concepts of accounting and how companies prepare and report their financial statements, as well as to provide themwith a basic theory of accounting.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：会計の仕組みと会計計算書の基本【3】：様々な会計学【4】：現金出納帳と会計報告書【5】：財務諸表の関係と複式簿記の仕組み【6】：問題演習（１）：第 5 回まで【7】：株式会社と計算書【8】：会計公準と一般原則【9】：会社の設立等【10】：貸借対照表の表示法と営業開始取引【11】：簿記会計の基本構造，会計学と簿記記録の関係【12】：当期の収入・支出と収益・費用の不一致【13】：損益計算書と貸借対照表の作成【14】：問題演習（２）：第 13 回まで【15】：前期の復習【16】：損益計算書の概観【17】：売上高の計算基準（売上総利益の計算①）

【18】：売上原価の計算基準（売上総利益の計算②）【19】：販売費及び一般管理費の計算基準と見越繰延（営業利益の計算①）【20】：販売費及び一般管理費の計算基準と営業用固定資産（営業利益の計算②）【21】：販売費及び一般管理費の計算基準と引当金（営業利益の計算③）【22】：問題演習（３）：営業利益の計算までの問題演習【23】：営業外収益の計算基準（経常利益の計算①）【24】：営業外費用の計算基準（経常利益の計算②）【25】：問題演習（４）：経常利益の計算までの問題演習【26】：特別損益の計算および当期純利益の計算【27】：損益計算書と貸借対照表の作成【28】：財務諸表分析の基礎活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
予習：各講義回に対応する教科書の該当部分を読む
復習：講義資料の復習と Canvas LMS における小テストの受験
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :70％
平常点割合 :30％ 小テスト:30％
Canvas LMS において小テストを実施する
テキスト / Textbooks
新田忠誓・佐々木隆志他 『会計学・簿記入門』（第 17 版） 白桃書房 2024 9784561352259
指定テキスト第 17 版は 2024 年に発売予定です。
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
初歩的な簿記・会計に興味のある学生に履修していただければと思います。初学者でも全く問題なくついてこれると思います。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
筆記用具，電卓
その他 / Others
パワーポイントを使った講義を行います。
Canvas LMS にアップロードされる小テストを毎回受験してください
講義に関する質問は，講義前後ないし Email にてお願いします。

作成：2024/06/21
科目コード：EX487

社会政策論
Social Policy & Administration
宮崎 理枝（MIYAZAKI RIE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX487
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX3900
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives●社会政策の基礎的知識を習得する。具体的には，社会保障に焦点をあて，社会保障の定義と分類，成り立ち，そして諸制度（年金・医療・介護・公的扶助・諸福祉サービス）の仕組みを理解する。
●日本と主要諸外国の政治・経済・社会動向と社会政策の関係を理解する。
●日本の福祉国家としての現状と将来的展望の大局を把握する。
●To acquire fundamental knowledge about social policy. Specifically, this course will focus on Social Security tounderstand the definition and classifications of Social Security, its origins, and the structure of the various systems(pension, medical, nursing, public assistance, and various welfare services).
●To understand the relationship between social policy and the political, economic, and social trends in Japan and othermajor foreign countries.
●To grasp the current situation and general future prospects of Japan as a welfare state.
授業の内容 / Course Contents●講義内容は，下記授業計画の通り、諸制度の原則と日本の現行制度の説明を主とする。しかし国際比較の観点や政策研究のトレンド、最新の時事問題といった多様な観点を織りまぜた補論も取り入れる。また多様な見解や情報の共有、その精査を行うことを目的に、本講義では数回程度、小グループの受講者によるオープンなディスカッション・フリートークを行う時間を設ける場合がある。
●講義内容：春学期は，社会政策（社会保障）の定義・分類等に関わる基礎理論と現金給付中心の制度を扱う。具体的には租税方式の公的扶助制度と社会保険方式の年金制度，そして労働保険を論じる。秋学期は，現物給付中心の制度と社会保障制度，今後の展望ならびに歴史を扱う。具体的には，社会保険方式の健康保険と介護保険，そして税方式の諸現物給付を論じる。
●Due to a change in the class time starting from the 2019 academic year, the classes are scheduled to combine a basic
lecture described in the following class plan description, a more academic short lecture, viewing of audiovisualmaterials, as well as the use of reaction papers.
●The spring semester will focus on fundamental theories concerning the definition and classification, etc., of social
policy (social security) and cash benefit centered systems. Specifically, we will discuss the taxation based public
assistance system, the social insurance based pension system, and labor insurance. The fall semester will cover the
benefit in kind based system and the social security system, as well as the future prospects and history. Specifically, we
will discuss the social insurance based health insurance and nursing insurance as well as the various tax based benefits
in kind.
The classes will primarily explain the fundamental principles of the various systems and the mechanisms of Japan's
current systems, but international comparative viewpoints, trends in policy research, and other diverse perspectives will

be woven into the discussion at that time.
●Aiming for sharing various opinions and information of participants, time for small group discussions and free talk will
be included in lecture time.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション（社会政策と社会保障の関係，現代の社会保障の課題，歴史概観）【2】：社会保障の類型化（租税・社会保険方式，現金・現物給付）【3】：公的扶助制度（公的扶助と生活保護制度，当該制度の原則）【4】：公的扶助制度（保護基準，仕組み １）【5】：公的扶助制度（保護基準，仕組み ２）【6】：社会保険の理論（諸原則，被保険者，保険者保険料，保険給付のあり方）【7】：年金制度（原則・基本体系）【8】：年金制度（保険者と被保険者）【9】：年金制度（財政方式，給付水準）【10】：年金制度（その他の仕組みと制度改革）【11】：失業保険制度（原則と特徴，日本の当該制度の仕組み）【12】：失業保険制度（日本の当該制度の仕組み２）【13】：労働災害保険制度（原則と特徴，日本の当該制度の仕組み）【14】：まとめ（新しい現金給付の可能性―社会手当，給付付き税額控除，BI 等）【15】：現物給付の社会保険（現金給付とのちがい，健康保険と介護保険の原則的なちがい）【16】：健康保険制度（健康保険制度の原則）【17】：健康保険制度（健康保険制度の基本構造）【18】：健康保険制度（財政方式）【19】：健康保険制度（給付の仕組みと決定プロセス）【20】：健康保険制度（高齢者医療制度と制度改革）【21】：介護保険制度（制度創設の背景，当該制度の原則）【22】：介護保険制度（制度の基本設計と保険の仕組み）【23】：介護保険制度（財政方式と給付）【24】：介護保険制度（給付内容と制度改革）【25】：今後の社会保障の展望―ワーク・ライフバランスと社会保障制度（範疇扶助と社会参加の概念）【26】：今後の社会保障の展望―ワーク・ライフバランスと社会保障制度（税方式の現物給付-チャイルドケアを中心に）【27】：社会保障制度の歴史（諸外国の社会保障制度の成立史を中心に）【28】：社会保障制度の歴史（日本の成立史を中心に）活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業内及び Canvas LMS において適宜指示します。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :70％
平常点割合 :30％ 授業内で適宜指示するコメントシート・ミニレポート:30％
コメントシート・ミニレポートは内容を重視します。
テキスト / Textbooks
田中・椋野著 『初めての社会保障』 有斐閣
田中耕太郎・椋野美智子『はじめての社会保障』（有斐閣アルマ）（本年度４月時点での最新版が望ましいが、最新版でなくとも授業内容にはおおむね対応可である・ただし、最新版との内容の差異については念のため確認しておくこと）※2024 年 3 月末に第 21 版が発売予定。
参考文献 / Readings
菅沼隆他編 『多元的共生社会の構想』 現代書館 2014 4768435297
その他、資料や文献は授業中に適宜紹介します。
過去 2 年間の試験問題は、Canvas LMS にて公開します。

その他 / Others●Canvas LMS を通じて、一般的なお知らせ、参考資料、補助的な教材資料は適宜発信・提供する。
●授業の目指すところや趣旨、進め方、試験等の重要点は初回に説明するので、受講者は必ず出席し、これらを理解してから受講すること。
●チャイルドケア・給付つき税額控除・社会保障史の講義回は適宜移動する場合があるので留意すること。
●上記授業内容の性質上、講義時間の一部でスマートフォン（タブレット、PC）を使用することがある。
●受講には、上記の通り、適宜コメントシートの提出及びグループディスカッションへの参加が作成：2024/06/21
科目コード：EX488

財政学
Public Finance
危機の時代の財政
倉地 真太郎（KURACHI SHINTARO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX488
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX3900
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本講義の目標は、財政と市場の関係性、日本と諸外国が直面する財政問題を学び、財政政策と公共サービスの意義と課題を理解すること、身近な社会問題を財政学的視点でとらえることである。
The goals of this course are to study the relationship between public finance and markets, to learn about fiscal issues
facing Japan and other countries, to understand the significance and challenges of fiscal policy and public services, andto view familiar social issues from a fiscal perspective.
授業の内容 / Course Contents
本講義では、財政学を理論と実際の両面から学習する。現在、日本は未曽有の政府債務を抱えており、将来の公共サービスの持続可能性に対して多くの人々が不安を抱えている。最近では政府が「異次元の少子化対策」を掲げて子育て支援政策の拡充を検討し、防衛費も過去最大の額を計上するなど財政支出は拡大し続けている。財政支出の拡大は日本だけに限らない。2020 年初頭から猛威を奮った新型コロナウイルス感染症、2022 年からはウクライナ危機を背景に、多くの先進諸国でも財政支出の拡大が見られる。このような財政のあり方は持続可能なのだろうか。あるべき社会保障財
政、地方財政、財政政策はどのようなものだろうか。なぜ日本では様々な財政問題が発生しているのか。どのようにすれば解決可能なのか。財政政策の学習を糸口として、現代社会の課題について理解を深める。
In this course, students will study fiscal science from both theoretical and practical perspectives. Currently, Japan issaddled with unprecedented government debt, and many people are concerned about the sustainability of public
services in the future. Fiscal spending continues to expand, with the government recently considering expansion ofchildcare support policies under its "countermeasures against the declining birthrate of another dimension," as well as
the largest-ever defense spending. The expansion of fiscal spending is not limited to Japan; many developed countries
are also expanding their fiscal spending against the backdrop of the COVID-19 infection that has been raging since
early 2020 and the Ukrainian crisis since 2022. Is this type of public finance sustainable? What are the ideal social
security finances, local government finances, and fiscal policies? Why are various fiscal problems occurring in Japan?
How can they be solved? Using the study of fiscal policy as a starting point, we will deepen our understanding of theissues facing contemporary society.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション（危機の時代の財政）【2】：財政の機能と役割【3】：公共財の理論と外部性【4】：予算編成と予算原則【5】：租税原則【6】：所得税

【7】：法人税【8】：資産課税【9】：消費税【10】：環境税【11】：財政赤字の歴史【12】：公債管理政策【13】：財政・経済政策①―公共投資―【14】：財政・経済政策②―金融政策―【15】：福祉財政①―税方式と社会保険方式―【16】：福祉財政②―年金財政―【17】：福祉財政③―生活保護財政―【18】：福祉財政④―医療財政―【19】：福祉財政⑤―介護財政―【20】：福祉財政⑥―保育財政―【21】：福祉財政⑦―教育財政―【22】：福祉財政⑧―普遍主義と選別主義―【23】：地方財政の理論と実際①―地方税―【24】：地方財政の理論と実際②―地方交付税―【25】：地方財政の理論と実際③―地方公営企業―【26】：グローバル化と財政民主主義【27】：人口減少時代の財政問題【28】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
日頃からニュースに目を通し、時事問題に広く関心を持つようにすること。講義資料や講義で紹介した参考文献を確認し、復習する必要がある。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :60％
平常点割合 :40％ リアクションペーパー:40％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
高端正幸・佐藤滋 『財政学の扉をひらく』 有斐閣 2020 9784641150829
池上岳彦編 『現代財政を学ぶ』 有斐閣 2015 9784641184244
沼尾波子ら 『地方財政を学ぶ（新版）』 有斐閣 2023 9784641184640
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
特にない。公務員試験対策にも役立ち、かつ経済学の初学者にも分かりやすい講義を心がける。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
特にないが、講義資料は紙で配布しない。すべて Canvas LMS で事前に公開する予定なので必要であれば印刷してお
くか、PC やタブレットで見ながら講義を受けること。
その他 / Others
講義担当者 HP：https://shintarokurachi.org/

作成：2024/06/21
科目コード：EX491

日本史概説
Japanese History
日本金融史
落合 功（OCHIAI KO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX491
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
対面による講義池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2900
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法学部教職課程登録者のみ
教職課程登録者以外は抽選登録（EX493）にて申し込むこと

授業の目標 / Course Objectives
日本金融史の流れを理解する。
Understanding the flow of Japanese financial history
授業の内容 / Course Contents
古代から現代にいたるまで、日本金融史の流れを紹介する。
Introducing the flow of Japanese financial history from ancient times to the present.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス、金融史の諸問題【2】：貨幣の登場と流通１【3】：貨幣の登場と流通２【4】：金融業の発生と信用取引の登場１【5】：金融業の発生と信用取引の登場２【6】：150 年の戦乱から 260 年の平和の時代へ【7】：江戸時代の通貨制度と紙幣の登場１【8】：江戸時代の通貨制度と紙幣の登場２【9】：米遣いの経済と貨幣経済【10】：明治期財政と金融制度の整備１【11】：明治期財政と金融制度の整備２【12】：戦後日本経済の展開と銀行１【13】：戦後日本経済の展開と銀行２【14】：全体のまとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

テキストを事前に読んでおく。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :60％
平常点割合 :40％ リアクションペーパー:40％
テキスト / Textbooks
落合功 『新版 日本金融史』 日本経済評論社 2016 9784818824294
参考文献 / Readings
落合 功 『やさしく 日本の金融史』 学文社 2020 9784762029516
テキストをもう１冊追加します。講義の時に伝えます。2024 年上半期に学文社より刊行予定（『少し深掘り日本金融史』（仮題））。
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
しっかり講義を聞くこと。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
特になし。
その他 / Others
試験は、講義内容（テキスト）から出題します。

作成：2024/06/21
科目コード：EX492

世界史概説
World History
近代世界とアジア
島田 竜登（SHIMADA RYUTO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX492
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2900
日本語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本講義では、16 世紀以降の近代世界の諸相を検討しながら、グローバル化時代の現代に生きるわれわれにとって、世界史とは何かということを考える。15 世紀末から、アメリカ大陸を含めた世界の一体化が急速に進展する。モノや人、情報がグローバルなスケールで移動し、人々の生活が大きく変化し、現在のわれわれの社会を生み出していったのである。本講義は近年盛んとなっているグローバル・ヒストリーの立場から、近代世界の形成と変容について概観を試みたい。
The objective of this course is to think about what world history means to us as we live in this current age ofglobalization while examining the various phases of the modern world since the sixteenth century. From the end of the
fifteenth century, the integration of the world including the American continent rapidly advanced. Things, people, andinformation moved on a global scale, people's lives significantly changed, and it brought about the creation of ourcurrent society. This course will attempt to provide a general overview of the formation and transformation of themodern world from the perspective of global history, which has become popular in recent years.
授業の内容 / Course Contents
講義は、第一に産業革命以前のグローバル・ヒストリーを、第二に、産業革命以後のグローバル・ヒストリーを検討する。最終的には、世界史の見方、歴史学の方法について考究する。なお、講義にあたっては、日本を含むアジアを近代世界の中にどのように位置づけるかについて注意深く考察を行うことにする。
The lectures will first examine global history before the Industrial Revolution and then during the second stage after the
Industrial Revolution. Finally, this course will investigate the perspectives of World History and the methods ofhistorical science. Furthermore, the lectures will carefully examine how Asia including Japan is positioned within themodern world.
授業計画 / Course Schedule【1】：問題の所在：グローバル・ヒストリーとは何か【2】：大航海時代と銀【3】：オランダ東インド会社の世界貿易【4】：近世アジアと異文化接触【5】：近世日本の世界史的位置【6】：産業革命の世界史的意義【7】：綿布のグローバル・ヒストリー【8】：アジアの開発と世界商品【9】：世界の緊密化とアジア【10】：金融制度とグローバル経済【11】：グローバル化とライフスタイル

【12】：エネルギーと近代世界【13】：リオリエントへの展望【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
とくに復習に力を入れて下さい。講義の際、適宜、参考文献を紹介するので、紹介文献を手始めに、多読を望みます。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :100％
平常点割合 :0％
テキスト / Textbooks
水島司・島田竜登 グローバル経済史 放送大学教育振興会 2018 9784595318818
参考文献 / Readings
小川幸司・島田竜登編 構造化される世界：14～19 世紀 岩波書店 2022 9784000114219
島田竜登編 1683 年 近世世界の変容 山川出版社 2018 9784634445079
島田竜登編 1789 年 自由を求める時代 山川出版社 2018 9784634445086
金澤周作監修 論点・西洋史学 ミネルヴァ書房 2020 9784623087792
吉澤誠一郎監修 論点・東洋史学 ミネルヴァ書房 2022 9784623092178
水島司 グローバル・ヒストリー入門 山川出版社 2010 9784634349650
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
特になし作成：2024/06/21
科目コード：EX494

法政リーディング＆ライティング
Japanese Reading & Writing(Law and Politics)
鹿目 葉子（KANOME YOKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX494
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX1900
日本語
授業形式
講義
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

履修対象学生は日本語を母語としない法学部生に限る。

授業の目標 / Course Objectives
法学部の学生が、法学部における講義の理解に必要な日本語のリーディングスキルを身に着ける。また、法学部におけるレポート作成、試験問題への回答などのために必要なライティングスキルを身に着ける。
The purpose of this course is to provide students of the Faculty of Law with the reading skill in Japanese required tounderstand lectures at the Faculty of Law. In addition, the students enrolled in this course will acquire the writing skills
necessary for preparing reports at the Faculty of Law and answering exam questions.
授業の内容 / Course Contents
法学部での学びに関連した内容の文章を読み、その内容を自分の言葉で説明する。また、理解した内容を基礎として、
自分なりの意見をまとめて書くことにつなげる。「書く」ことに関しては、①読んだ内容をふまえ、さらに文献などを調べて、レポートにまとめる、②読んだ内容を理解し、出された問に文章で制限時間内に回答する、という２つのスキルに焦点をあてて扱う。さらに、日本語で書くために必要な語彙や文型についても扱う。授業後半には、専門科目でのレポートや試験を想定した筆記テストを行い、法学部での学びに十分な日本語力が身に着いたかを各自が確認する。
Students will read texts pertinent to their studies at the Faculty of Law and will explain the content in their own words.
Additionally, based on the content they understood, students will link it to summarize and write their opinions. The
following skills will be focused in writing: (1) based on what students have read, they conduct further research byreading additional literatures and others and write a summary in a report, and (2) students comprehend the content of
the reading materials and answer questions in writing within a given time limit. In addition, vocabulary and sentence
pattern required for writing in Japanese will also be covered. In the second half of the course, students will report in
specialized courses and take a written test simulating the examination to determine whether they have acquired
sufficient Japanese language skills for their studies at the Faculty of Law.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション【2】：読む・書く技術①【3】：読む・書く技術②【4】：読む・書く技術③【5】：読む・書く技術④【6】：読む・書く技術⑤【7】：読む・書く技術⑥【8】：読む・書く技術⑦【9】：読む・書く技術⑧【10】：読む・書く技術⑨【11】：読む・書く技術⑩

【12】：読む・書く技術⑪【13】：筆記テスト（読み、書き能力測定テスト）【14】：テストのフィードバック
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
各回の授業で、予習、復習等については指示する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 課題:35％ 参加度:30％ 伸長度確認テスト:35％
テキスト / Textbooks
授業で適宜紹介する。
参考文献 / Readings
その他 / Others
法学部で 4 年間学んでいくための日本語を身に着ける科目です。責任をもって、毎回の課題に積極的に取り組んでください。

作成：2024/06/21
科目コード：EX499

キャリア意識の形成
Career Planning Formation
キャリア形成のための自覚的検討とコミュニケーション能力の向上
藥師丸 正二郎＜薬師丸 正二郎＞／長谷川 遼（YAKUSHIMARU SHOJIRO/ HASEGAWA RYO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX499
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2900
日本語
授業形式
講義
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
この授業は、受講者一人一人が、将来の進路を考えるに際して必要な情報を手に入れる手がかりを得るとともに、法学部での学修が社会とどのように関わっているかについて考えることにより、各自にふさわしいキャリアを形成するための方法について、自覚的に検討する機会を与えることを目的とする。
The purpose of this course is to provide each student with an opportunity to consciously examine the methods used tobuild a career which is well-suited to them by thinking about how their studies in the College of Law and Politics relate
to society while receiving clues to obtain the information which is necessary when thinking about a future career path.
授業の内容 / Course Contents
多様な考え方を知り、自分のキャリアについて広く深く考え、行動する契機とするとともに、社会で生きていくために不可欠なコミュニケーション能力がいかなるものかを体験的に学ぶ。さらに、2 年次秋学期という専門科目を本格的に学び始めた時期において、法学部の学修の意義と方法を再確認する。
具体的には、本学法学部卒業生を中心としたゲストスピーカーを招き、キャリアに関する情報や考え方を提供する。ゲス
トスピーカーと受講生との質疑応答、コメント・カードの提出、レポート作成等を行い、法学部における学修とキャリアとの関係、また「働く」こと、さらには、「生きる」ことについて、受講生が自己の見解を明確にもち、それを表現できるようにする。あわせて、個人、ペア、グループワークによるコミュニケーション能力向上のトレーニングを行う。
In this class, students will learn from direct experience what the essential communication skills for living in society arewhile understanding diverse ways of thinking, broadly and deeply considering their own career, and using it as anopportunity to take action. In addition, when taken during the fall semester of the second year when students begin toformally study the specialized disciplines, this course will reconfirm the significance and methods of study within theCollege of Law and Politics.
Specifically, this course will invite guest speakers who are primarily graduates of the university's College of Law and
Politics to provide information and points of view about careers. Through Q&A sessions between the guest speakers andstudents, comment card submissions, and writing reports, students will clarify and become able to express their own self
opinion in regard to the relationship between their studies in the College of Law and Politics and their career as well as
what it means "to work" and "to live. In addition, training will be conducted to improve communication skills throughindividual, pair, and group work. ,授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：スキルトレーニング（１）【3】：ゲスト・スピーカー【4】：ゲスト・スピーカー【5】：ゲスト・スピーカー【6】：ゲスト・スピーカー【7】：スキルトレーニング（２）【8】：ゲスト・スピーカー【9】：ゲスト・スピーカー【10】：ゲスト・スピーカー【11】：スキルトレーニング（３）【12】：スキルトレーニング（４）【13】：ゲスト・スピーカー【14】：スキルトレーニング（５）と全体ふり返り
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
本講義では学生の積極的な参加が望まれるので、事前に問題意識を持って参加すること。
参考文献に掲げた書物を中心に、キャリアデザインに関する基本的知識を得たり、ゲストスピーカーの業界や職種、企業などについて、『会社四季報』や諸文献、インターネットによって情報を随時得ておくこと。日頃から、社会の動きにアン
テナを張り、分野を問わず、さまざまな問題について関心を持ち、自分で調べておくこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 出席を含めた講義への積極的参加:60％ レポート:40％
成績評価は合格・不合格のみとする。
テキスト / Textbooks
指定しない
参考文献 / Readings
ビル・バーネット＆デイブ・エヴァンス スタンフォード式人生デザイン講座 早川書房 2019 9784150505462
小塩真司 非認知能力：概念・測定と教育の可能性 北大路書房 2021 9784762831645
新井紀子 AI vs.教科書が読めない子どもたち 東洋経済新報社 2018 9784492762394
児美川 孝一郎 キャリア教育のウソ 筑摩書房 2013 9784480688996
本田由紀 教育の職業的意義―若者、学校、社会をつなぐ 筑摩書房 2009 9784480065230
水國照充他 楽しく学んで実践できる対人コミュニケーションの心理学 北樹出版 2018 9784779305771
その他 / Others
採用人数は 100 名程度、配当学年は 2 年次のみ。履修申込の際、提出するレポートにより選考する。
題目は、「法学部の学修は社会に出て、どのように役立つと考えるか」。字数：1000 字程度。Word 形式とする。
やむを得ない理由で履修を辞退する場合は、履修要項を確認の上、必要な手続を取ること。
注意事項（検索結果画面）
成績評価は合格・不合格のみとする。

作成：2024/06/21
科目コード：EX501

基礎文献講読Basic Readings
新入学生のための導入演習
鄭 燦玉（JUNG CHANOK）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX501
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX1910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
自動登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
法学や政治学などの社会科学を専門的に学ぶための導入として，基本的で含蓄のある文献を素材として適宜用いながら，文献や資料の収集方法・プレゼンテーションの作法・レポート作成の方法・読解力・論理的思考力などを身につける。
This is an introductory course for freshmen students who are going to major in law and political science. By using basic
yet significant literature as reading materials, this course aims to provide students with a comprehensive knowledge on
how to gather materials, skills for making a presentation, how to write a report, reading comprehension skills, andlogical thinking methods.
授業の内容 / Course Contents
この授業は，次のスタイルで実施する予定である。
履修者は，全員，授業回ごとに指定する文献の該当範囲をよく読んで授業に参加する。あらかじめこちらから提示する論点などについて，コメントカードの作成を求めることもある。また，報告者を指名して，文献の要約を中心とするレジュメの作成と報告を求めることもある。授業では，報告者による発表や，各自のコメントカードなどを基に，履修者全員が各自の意見・疑問を示しつつ，それをふまえて全員で討論することで理解を深める。
また，講読する文献や討論から浮かび上がってきた論題や，発展的な論題をいくつか選び，それらについての討論を行う授業回を設ける場合もある。その際に履修者は，関連する情報を丹念に収集・調査して自己の見解を事前にまとめる
等，十分に準備をする。授業を通じて履修者は，意見交換やお互いの疑問や批判に応えることを通じて，自らの見解を深め，説得力のある主張を示すことができるように努める。
This course is going to be conducted in the following ways.
All students shall participate in class after reading assigned readings for each week. Students may be required to write
reaction papers regarding issues presented by the lecturer. Student presenters will be nominated to create an outline
summarizing the reading assignments and asked to make a presentation. Based on the presentations and reaction
papers, students are to take part by speaking in the discussion to deepen their understanding.
In some cases, specific topics may be selected to conduct a discussion session for the subjects. Students are required
to prepare for the session by gathering related information in order to establish their own views on the issues. This
class aims to enable students to deepen their own views and become able to make persuasive statements through theexchange of opinions and by responding to mutual questions and criticism.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション【2】：図書館情報検索講習会（他の回に行う場合もある）【3】：文献の講読および討論①【4】：文献の講読および討論②

【5】：文献の講読および討論③【6】：文献の講読および討論④【7】：文献の講読および討論⑤【8】：文献の講読および討論⑥【9】：文献の講読および討論⑦【10】：文献の講読および討論⑧【11】：文献の講読および討論⑨【12】：文献の講読および討論⑩【13】：文献の講読および討論⑪【14】：文献の講読および討論⑫
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
担当教員の指示に従うこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業参加度:70％
最終レポート割合：:30％
2 回連続無断欠席，通算 3 回欠席の場合，もしくは最終レポートを提出しない場合，原則として履修放棄として扱われる。
テキスト / Textbooks
授業の最初の回に指示する。テキスト・参考文献のいずれについても，必要があればコピーを配布することもある。
参考文献 / Readings
授業の最初の回などに，適宜，指示する。
その他 / Others＜授業形態＞
演習形式の授業である。
＜フィードバック＞
最終回の授業で全体につきフィードバックを行う。

作成：2024/06/21
科目コード：EX502

基礎文献講読Basic Readings
新入学生のための導入演習
鈴木 孟（SUZUKI TAKESHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX502
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX1910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
自動登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
法学や政治学などの社会科学を専門的に学ぶための導入として，基本的で含蓄のある文献を素材として適宜用いながら，文献や資料の収集方法・プレゼンテーションの作法・レポート作成の方法・読解力・論理的思考力などを身につける。
This is an introductory course for freshmen students who are going to major in law and political science. By using basic
yet significant literature as reading materials, this course aims to provide students with a comprehensive knowledge on
how to gather materials, skills for making a presentation, how to write a report, reading comprehension skills, andlogical thinking methods.
授業の内容 / Course Contents
この授業は，次のスタイルで実施する予定である。
履修者は，全員，授業回ごとに指定する文献の該当範囲をよく読んで授業に参加する。あらかじめこちらから提示する論点などについて，コメントカードの作成を求めることもある。また，報告者を指名して，文献の要約を中心とするレジュメの作成と報告を求めることもある。授業では，報告者による発表や，各自のコメントカードなどを基に，履修者全員が各自の意見・疑問を示しつつ，それをふまえて全員で討論することで理解を深める。
また，講読する文献や討論から浮かび上がってきた論題や，発展的な論題をいくつか選び，それらについての討論を行う授業回を設ける場合もある。その際に履修者は，関連する情報を丹念に収集・調査して自己の見解を事前にまとめる
等，十分に準備をする。授業を通じて履修者は，意見交換やお互いの疑問や批判に応えることを通じて，自らの見解を深め，説得力のある主張を示すことができるように努める。
This course is going to be conducted in the following ways.
All students shall participate in class after reading assigned readings for each week. Students may be required to write
reaction papers regarding issues presented by the lecturer. Student presenters will be nominated to create an outline
summarizing the reading assignments and asked to make a presentation. Based on the presentations and reaction
papers, students are to take part by speaking in the discussion to deepen their understanding.
In some cases, specific topics may be selected to conduct a discussion session for the subjects. Students are required
to prepare for the session by gathering related information in order to establish their own views on the issues. This
class aims to enable students to deepen their own views and become able to make persuasive statements through theexchange of opinions and by responding to mutual questions and criticism.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション【2】：図書館情報検索講習会（他の回に行う場合もある）【3】：文献の講読および討論①【4】：文献の講読および討論②

【5】：文献の講読および討論③【6】：文献の講読および討論④【7】：文献の講読および討論⑤【8】：文献の講読および討論⑥【9】：文献の講読および討論⑦【10】：文献の講読および討論⑧【11】：文献の講読および討論⑨【12】：文献の講読および討論⑩【13】：文献の講読および討論⑪【14】：文献の講読および討論⑫
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
担当教員の指示に従うこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業参加度:70％
最終レポート割合：:30％
2 回連続無断欠席，通算 3 回欠席の場合，もしくは最終レポートを提出しない場合，原則として履修放棄として扱われる。
テキスト / Textbooks
授業の最初の回に指示する。テキスト・参考文献のいずれについても，必要があればコピーを配布することもある。
参考文献 / Readings
授業の最初の回などに，適宜，指示する。
その他 / Others＜授業形態＞
演習形式の授業である。
＜フィードバック＞
最終回の授業で全体につきフィードバックを行う。

作成：2024/06/21
科目コード：EX560

法学基礎演習Introductory Seminar on Law
いのちの法と倫理－生命倫理ことはじめ
土屋 裕子（TSUCHIYA YUKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX560
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
人のいのちをめぐる問題を法的・倫理的側面から検討し、 多角的な視点から物事を考察する力を身に付けます。
The purposes of this course are (1) to examine problems around human life from legal and ethical aspects and (2) todevelop the ability to observe through a multifaceted perspective.
授業の内容 / Course Contents
新型コロナウィルス感染症のパンデミックの中、私たちは日々医療や健康、そして生や死という問題と向き合いながら生きています。これらの問題は、「生命倫理」の問題と呼ばれ、それは誰もが生きている限り避けては通れない問題です。こ
の授業では、人間のいのちをめぐってどのような問題が存在し、それに対してどのような議論がなされているのか、そして皆さんが大学で学んでいる「法」がどのように関連しているのかを考えてみたいと思います。
毎回、指定テキストから生命倫理に関する具体的な事例を取り上げ、全員で議論を行います。なお、この授業は「正しい答え」を提供するものではありません。答えのない問題に自分なりの答えを導き、様々な価値観を持つ仲間との議論を通じて、自分の価値観や既存の倫理観を再考してみましょう。
In the midst of the pandemic of Covid-19, we live daily with the issues of medicine and health, as well as life and death.
These issues are called "bioethical" issues, which are unavoidable as long as anyone is alive. In this class, we willconsider what kind of issues exist concerning human life, what kind of arguments are being made against them, and how
the "law" you are studying at university is related to them.
We will take up a specific case study on bioethics from the assigned text and discuss it with all the students. But thecourse is not intended to provide a "correct answer." All students should reconsider their values and existing ethicalperspectives, then derive individual answers to problems that have no clear answers, and discuss them with others who
have different values.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：【医療をめぐる生命倫理１】限られた医療資源の配分問題【3】：【医療をめぐる生命倫理２】新型コロナウィルス感染症と生命倫理【4】：【医療をめぐる生命倫理３】自己決定権とインフォームド・コンセント【5】：【医療をめぐる生命倫理４】小児医療・新生児医療【6】：【医療をめぐる生命倫理５】生体間移植・臓器売買【7】：【出生をめぐる生命倫理１】出生前診断【8】：【出生をめぐる生命倫理２】人工妊娠中絶

【9】：【出生をめぐる生命倫理３】生殖補助医療【10】：【出生をめぐる生命倫理４】代理出産【11】：【死をめぐる生命倫理 1】脳死・臓器移植【12】：【死をめぐる生命倫理 2】安楽死【13】：【死をめぐる生命倫理３】尊厳死【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
報告者は担当テーマに関する情報収集、レジュメ作成等、周到な準備が必要となります。また、最先端のテーマを扱いますので、日頃から新聞やニュース等で医療や科学技術に関する情報に関心を持つようにしてください。
なお、この授業では生命倫理に関する予備知識は必要としません。しかし、正解のない問題について根気強く考える忍耐力と探求心は必要となります。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業への貢献度:70％ 報告の内容:30％
なお、正当な理由なく欠席回数が 3 回を超えた場合は単位を認めません。
テキスト / Textbooks
香川知晶 『命は誰のものか 増補改訂版)』 ディスカヴァー携書 2021 4799327291
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名程度
配当年次：１年次
選考方法：レポート①題目：このゼミの志望理由と意気込み②字数：1,200 字程度
ゼミ運営の都合上、合格後は必ずゼミに参加する意思のある方のご応募をお待ちしております。一人でも多くの方にご参加いただけるよう、ご協力をお願いいたします。

作成：2024/06/21
科目コード：EX561

法学基礎演習（法曹）Introductory Seminar on Law
法曹志望者のための刑法基礎演習
三代川 邦夫（MIYOKAWA KUNIO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX561
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
将来、司法試験を受験するための基礎として、学修方法を確立し、法律文書の書き方を理解すること。
As a basis for taking the bar examination in the future, this course aims to establish learning methods for and impartunderstanding of how to write legal documents.
授業の内容 / Course Contents
この演習では、正当防衛に関する地裁判決を取り扱います。
正当防衛は、（このシラバスをみている段階では）まだ授業で習っていないでしょうが、ある程度のイメージは沸くと思います。しかし、相手を挑発した場合でも、正当防衛は成立するでしょうか。殺意があった場合は、どうでしょうか。あるいは、相手が素手で殴ってきたのに対し、こっちは包丁でやり返した場合はどうでしょうか。正当防衛は、単純なようでいて奥が深く、しかも実際によく事件になります。
正当防衛を考えるにあたって、実際の事件を取り上げます。本当に人が殺されている事件において、裁判官はどう答えを出したのか、そのような答えは本当に正しいのか、といった点を、考えていきます。最高裁判例よりも、むしろ地裁判決の方が考えさせられる事件が多く、詳細な事実関係が載っていることもあるので、地裁判決を取り上げることにします。それによって、事実関係を正確に理解する能力、事案の本質を見極める能力などを、磨くことができるはずです。
演習の形式としては、報告者が事実関係と判決を要約し、報告者の意見を交えて報告して貰います。それに対し、参加者全員で議論をします。
さらに、本演習では、報告者には報告後、次回演習までに、正当防衛の成否について、模擬判決文を起案して貰います。法律家を目指すためには司法試験という筆記試験を突破することが必要であり、さらに合格後も種々の文書を起案する必要があるため、文章作成能力は法律家として必須の能力です。そこで、法的な文章の書き方を身につけるべく、議論を踏まえてその内容を的確に書く訓練をします。
書いたものについては、参加者全員で検討する機会を設けようと考えています。これは、学生相互に文章を読んだり改善案を検討することにより、文章力が高まるためです。
This course aims to deal with district court rulings on self-defense.
(1) Students are unlikely to have learned much about self-defense, but they generally understand the concept.
However, is self-defense possible even if the defender provokes the aggressor? If the aggressor has murderous intention
or if the aggressor hits with his bare hand, but the defender uses a knife, is self-defense established? Self-defense
seems simple, but it is deep, and in fact, often an accident.
The course considers self-defense by examining actual cases. Students consider how the judge arrived at a verdict
when a person was actually killed and whether the judge's verdict was really correct. Because many cases are more
likely to be heard by district courts than by the Supreme Court and are likely to contain detailed facts, the course
focuses on district court cases. This activity should improve students' ability to understand facts accurately and todetermine the essence of a case.
(2) As an exercise, adopt a style in which a reporter summarizes facts and judgments and reports his/her opinions.
All students are required to join the discussion. Furthermore, in this exercise, the reporter is obliged to draft amock judgment on the success or failure of self-defense after the report and before the next seminar. In order tobecome a lawyer, it is necessary to pass the written test called the bar exam, and since it is necessary to draft various
documents even after passing, the ability to prepare sentences is essential for a lawyer. Therefore, to learn how to write
legal sentences, students practice writing contents properly based on the discussion.
I am planning to provide an opportunity for all participants to discuss what they have written. This is because
students improve their writing skills by reading each other's texts and considering improvement plans.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス・報告の割り振り【2】：判例データベース講習会【3】：報告者による報告および議論(1)【4】：報告者による報告および議論(2)【5】：報告者による報告および議論(3)【6】：報告者による報告および議論(4)【7】：報告者による報告および議論(5)【8】：報告者による報告および議論(6)【9】：報告者による報告および議論(7)【10】：報告者による報告および議論(8)【11】：報告者による報告および議論(9)【12】：報告者による報告および議論(10)【13】：報告者による報告および議論(11)【14】：提出された文書に対する検討会
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
報告者は、レジュメを作成するために事前の準備が必要である。他の参加者は、事前の準備をする必要はない。
報告者は、授業後に前記のとおり模擬判決文の起案をする。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当回の報告内容:30％ 議論への参加度・貢献度:50％ 模擬判決文:20％
テキスト / Textbooks
テキストを使用する予定はありません。
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10～15 名
配当年次：1 年次
選考方法：レポート①題目：演習の志望動機を、具体的に書いて下さい。本演習は法曹養成コースを念頭に置いた演習であるため、将来の進路について考えていることにも触れて下さい。
②字数：A4 用紙 1～3 枚

作成：2024/06/21
科目コード：EX562

法学基礎演習Introductory Seminar on Law
グローバル社会と法学／グローバル化現象の分析に有用な方法論を学ぶ
荻村 慎一郎（OGIMURA SHINICHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX562
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
企業活動と就業・労働の領域を対象に，法学の方法論を用いて，グローバリゼーションの深化・拡大に伴って生じている
諸問題について考察します。
Using legal methodology, we will examine the problems that arise with the deepening and expansion of globalization,
targeting the areas of corporate activities and employment and labor.
授業の内容 / Course Contents
企業活動が地球規模で展開されている現代においては，営利追求に熱心なビジネス・コミュニティの振る舞いと世界各地
域に固有の法制度，文化，慣習との間の関係が，グローバル化現象を映す象徴的な問題として考えられるようになっています。
そこで，本演習では，比較法学の知見をもとに，日本，米州諸国，欧州諸国，アジア諸国を対象としながら，グローバル化現象が私たちの生活にもたらす核心的な意味について把握することを試みます。
具体的には，農業・食品業を例に，取引活動，知的財産の保護，雇用および労働，農業政策に関する法的諸問題を検討します。
また，基礎演習であることから，普段の学修への取り組み方や試験に対する準備と心構えについても，適宜助言する予定です。
In the current world where corporate activities are developed on a global scale, the relationship between the behavior of
the business community which seeks to pursue profits and the legal system, culture and customs unique to each regionof the world can be considered to be a symbolic problem that reflects the phenomenon of globalization.
Therefore, in this seminar, based on the knowledge of comparative law, we will try to understand the core meaning thatthe phenomenon of globalization brings to our lives, targeting Japan, the Americas, European countries, and Asian
countries.
Specifically, we will examine legal issues related to trading activities, protection of intellectual property, employment
and labor, and policy processes taking the food and agriculture sector as examples.
Because this is an introductory seminar, students will receive proper counseling about how to undertake their regularstudies and the preparation and mental attitude required for tests.
授業計画 / Course Schedule【1】：演習全体の準備と展望：チームの編成と前提知識の説明【2】：労働の問題（労働法の初歩）①：課題の把握【3】：労働の問題（労働法の初歩）②：分析と準備【4】：労働の問題（労働法の初歩）③：中間報告（プレゼンテーション）【5】：農業市場の問題（経済法の初歩）①：課題の把握

【6】：農業市場の問題（経済法の初歩）②：分析と準備【7】：農業市場の問題（経済法の初歩）③：中間報告（プレゼンテーション）【8】：知的財産の問題（知的財産法の初歩）①：課題の把握【9】：知的財産の問題（知的財産法の初歩）②：分析と準備【10】：知的財産の問題（知的財産法の初歩）③：中間報告（プレゼンテーション）【11】：農業政策全体の問題（憲法・行政法・国際法の初歩）①：課題の把握【12】：農業政策全体の問題（憲法・行政法・国際法の初歩）②：分析と準備【13】：農業政策全体の問題（憲法・行政法・国際法の初歩）③：中間報告（プレゼンテーション）【14】：全チームによる最終報告会（プレゼンテーションと報告レポートの完成）活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
チームごとに半年間をかけて，一つのテーマに取り組みます。
共通の関心分野（問題）を持つ仲間同士でチームを組んだうえで，各チームが担当した分野（問題）については，教員の助力を得ながらも，そのチームが中心となってゼミを進行してもらいます。
したがってそのための準備を，仲間同士で互いに協力し合って，無理のない範囲で授業時間外に進めて頂きます。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 通常回における参加と取組み:60％ 中間報告および最終報告における報告の内容:40％
テキスト / Textbooks
オリジナル教材を毎回配布します。
参考文献 / Readings
生源寺眞一 農業がわかると，社会のしくみが見えてくる 新版 家の光協会 2018 9784259518660
英語や言語 B で履修している外国語（担当教員が対応できるのはスペイン，フランス，ドイツ，中国の各言語）の自学自習の方法についても，ご関心のある方には助言できれば，と考えています。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：16 名程度
配当年次：1 年次
選考方法：①題目：農業・食品業に関係する法的問題について「牛肉」「和牛」「農協」「種子」「種苗」の 1 語単独または「農業」と「貿易（通商でも可）協定」もしくは「実習生」の 2 語の組み合わせの中から関心を持った言葉をてがかりに，東京新聞のウェブサイトのサイト内検索機能を用いて， 2017 年以降の記事から 1 つを選んでください （誰でも無料で利用できる記事が多いことから，東京新聞を指定しています）。
選ぶ基準としては，何らかの法律または法的な話題に関係作成：2024/06/21
科目コード：EX563

法学基礎演習Introductory Seminar on Law
倫理学トレーニング（心と体の倫理学）
宮澤 弘（MIYAZAWA HIROSHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX563
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
二つの目標があります。一つは、倫理学の基本的な知識を獲得すること、もう一つは、ある概念につき、そこに横たわる論点を見つけ出して解釈し整理する力を文献講読を通してトレーニングすることです。
There are two objectives of this course. One is to acquire basic knowledge of the ethics. Another is to train the ability
to interpret and organize the points which lie within a certain idea by reading literature.
授業の内容 / Course Contents
この授業では、倫理学の基礎的な知識を学び、その知識を使って現在の様々な道徳的諸問題、特に心と体に関わる倫
理問題について議論していきます。心と体に関わる倫理問題とは、例えば美容整形の是非、性別不合（性別違和、性同一性障害）をめぐる問題、記憶力や推論能力を強化するために薬を使用して脳の機能を向上させることが抱える問題、などです。これらは治療を超えた医学的介入であるとされ、エンハンスメントと呼ばれています。授業の前半では倫理学の基本を学び、後半でその応用として心と体の倫理問題を扱う予定です。
In this seminar, students will learn basic knowledge of ethics and then discuss a number of contemporary moral issues,
especially the mind-body ethics using that obtained knowledge. Ethical issues in relation to mind and body is, forexample, cosmetic surgery, problems of gender incongruence (gender dysphoria, gender identity disorder), issues inregards to brain modifications by using drugs to increase memory or reasoning capabilities, and so on. These are calledenhancement; medical intervention beyond medical treatment. In the first half of the class, students will learn the basic
knowledge of ethics, the second half of the class will deal with ethical issues related to mind and body.
授業計画 / Course Schedule【1】：はじめに(授業の進め方、参考文献の提示、説明、時間外学習について)、演習を始めるにあたっての準備学習（「自然主義の誤謬」「事実と価値の区別」「相対主義」）【2】：「人を助けるために噓をつくことは許されるか」（カントの倫理学）【3】：「エゴイズムに基づく行為はすべて道徳に反するか」（功利主義１）【4】：「どうすれば幸福の計算ができるか」（功利主義２）【5】：「判断能力の判断は誰がするか」（人格と自律）【6】：「貧しい人を助けるのは豊かな人の義務であるか」（分配的正義）【7】：容姿を整える～美容整形の倫理【8】：運動能力を増強する～ドーピングの倫理【9】：身体を機械化する～サイボーグ化の倫理【10】：認知能力を向上させる～スマートドラッグの倫理【11】：気分・感情・性格を変化させる～感情制御の倫理【12】：性を一致させる～性別移行をめぐる倫理【13】：遺伝子を操作する～遺伝子操作の倫理【14】：善人を作り出す～モラル・エンハンスメントの倫理活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業毎に割り当てられる文献は必ず熟読してきてください。 毎回コメントカードを作成し提出をしてもらいます。初回授業時に関連する文献を紹介しますので、関連文献は積極的に読み進めてください。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業中の積極的な発言:60％ テキストの予習(事前学習):20％ 報告の内容:20％
テキスト / Textbooks
加藤尚武 『現代倫理学入門』 講談社 1997 9784061592674
佐藤岳詩 『心とからだの倫理学』 筑摩書房 2021 9784480684066
その他に必要な資料は配布します。
参考文献 / Readings
ジュリアン・バジーニ、向和美訳 『１００の思考実験』 紀伊國屋書店 2012 9784314010917
ジュリアン・バジーニ他、長滝祥司他訳 『倫理学の道具箱』 共立出版 2012 9784320005860
小林亜津子 『はじめて学ぶ生命倫理』 筑摩書房 2019 9784480688682
児玉聡 『功利主義入門』 筑摩書房 2012 9784480066718
マイケル・J・サンデル、林芳紀他訳 『完全な人間を目指さなくてもよい理由』 ナカニシヤ出版 2010 9784779504761
佐藤岳詩 『メタ倫理学入門』 勁草書房 2017 9784326102624
その他の参考文献は適宜授業中に示します。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：１５人
配当年次：１年次
選考方法：レポート①題目：この演習を志望した理由②字数：1200 字程度

作成：2024/06/21
科目コード：EX564

法学基礎演習Introductory Seminar on Law
交渉学入門（Introduction to negotiation studies)
濱野 亮（HAMANO RYO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX564
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
交渉に関する基本的知識とスキルを身につける。与えられた論点に関する文章作成能力と、口頭によるプレゼンテーシ
ョンの能力を身につける。
Develop basic knowledge and skills in negotiation. Acquire the ability to write short essays on given issues and develop
short writing skills and oral presentation skills on given issues.
授業の内容 / Course Contents
アルバイトのシフトの変更、サークルでの行事の決定、就活、会社での営業、企業買収、結婚、交通事故・相続・離婚などの紛争解決、どれをとっても、複数の人間が関わる全てのことは「交渉 negotiation」です。交渉の基本的知識とスキルを知っておくことは、これから社会に出ていく皆さんにとって役に立ちます。この演習は、交渉学の入門書を読み、交渉のロール・プレーとその振り返りを行うことで、交渉学の基礎的知識を得てもらうことをめざしています。なお、交渉には大きく取引交渉と紛争解決交渉の 2 つの類型がありますが、ビジネスに関する取引交渉が中心になります。
文献を読む回は、私が事前に提示した 2 つ程度の論点に対して、全員がテキストを正確に読んで自分の考えを文章にして毎回提出してもらいます。毎回の予習はかなりの分量になりますので、意欲ある人の履修を希望します。毎回、報告
担当班を定め、テキストの担当部分の要約を分担して発表してもらいます。
また、交渉のロール・プレーを全員が行う回を数回設け、文献で学んだことを実際に経験してもらいます。
以上を通じて、2 年次以降に開講予定の交渉学ゼミの導入とします。
Changing shifts at part-time jobs, deciding on events at clubs, job hunting, sales at the company, the company
acquisitions, marriages, resolving disputes such as traffic accidents, inheritance and divorce, all of which involve morethan one person, are all "negotiations". Knowing the basic knowledge and skills of negotiation will be useful foreveryone.
This seminar is an introduction to negotiation studies. This seminar will help you in your future career by reading
an introduction to negotiation studies, role-playing a negotiation and reflecting on it.
There are two main types of negotiation: deal-making negotiation and conflict resolution negotiation. In thisyear's course, the focus is on business deal-making negotiations rather than conflict resolution negotiations.
In the literature reading sessions, all students are required to read the text accurately and to write their own
ideas on the two or so issues I have presented to them beforehand.The amount of preparatory work for each session isquite large. Each time, a group in charge of reporting will be assigned and will be asked to present a summary of thepart of the text for which they are responsible.
In addition, there are several times when everyone takes part in role-plays of negotiation, so that the students
can actually experience what they have learned from the literature.

The above will serve as an introduction to the negotiation seminar to be held from the second year and after.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：交渉理論の基本的分析概念【3】：交渉を失敗させる三つの誤解、交渉を成功させる三つの原則【4】：感情と心理バイアス、そして合理性【5】：ロールプレイ【6】：振り返り【7】：交渉戦略を立案する―—事前準備の方法論【8】：交渉をマネジメントする【9】：ロールプレイ【10】：振り返り【11】：最高の合意を作り出す交渉の進め方【12】：ロールプレイ【13】：振り返り【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
毎回、全員、事前に示された論点（2 つ程度）について、レポートを作成し提出する。ロールプレイについては、振り返りのレポートを提出する。報告担当班は、メンバーが分担部分についてレジュメを提出する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 毎回の課題:40％ 担当報告の内容:30％ 平常の授業態度:30％
テキスト / Textbooks
田村次朗・隅田浩司 『戦略的交渉入門』 日本経済新聞出版 2014 9784532112998
参考文献 / Readings
フィッシャー＆ユーリー 『ハーバード流交渉術』 三笠書房 2011 9784837957324
マルホトラ＆ベイザーマン 『交渉の達人』 パン・ローリング 2016 97847759416348
田村次朗 『交渉学入門』 中央公論新社 2014 9784121504814
ベイバー＆チェン 『世界標準のビジネス交渉』 経済産業調査会 2022 9784806530732
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：１０名程度
配当年次：１年次
選考方法：①題目：このゼミを志望する理由②字数：1600 字以上

作成：2024/06/21
科目コード：EX565

法学基礎演習（法曹）Introductory Seminar on Law
法曹志望者のための民法基礎演習
原田 昌和（HARADA MASAKAZU）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX565
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
将来、司法試験を受験するための基礎として、学修方法を確立し、法律文書の書き方を理解すること。この演習は、法曹志望者のみを対象にしている。
The objective of this course is to establish a learning method and understand how to write legal documents as a basis
for taking the Bar Examination in the future.This seminar is only for prospective legal professionals.
授業の内容 / Course Contents
学習内容として扱う分野は、主に民法総則とする。百選などに掲載されている判例を検討し、関連する事例問題（毎回数人の人に答案を書いてきてもらう予定）を考えることによって、民法の基礎知識を身につける。内容は、民法（１）の復習、
判例報告、答案練習からなる。法曹志望者を対象とするアドバンストな内容なので、履修の際には注意されたい。下記のテーマを予定しているが、受講者の学習進度によって変更することがある。
The classes will cover mainly the general provisions in Part I of the Civil Code. This objective of this seminar in to
deepen students’ knowledge of Civil Law by studying the judicial precedents listed in the Top One Hundred etc. andrelated case issues. Classes may be reported. The following themes are planned and are subject to change depending on
student progress.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：情報検索講習会【3】：94 条 2 項類推適用１【4】：94 条 2 項類推適用２【5】：錯誤１【6】：錯誤２【7】：表見代理１【8】：表見代理２【9】：表見代理３【10】：表見代理４【11】：無権代理と相続１【12】：無権代理と相続２【13】：公序良俗違反または不動産物権変動１【14】：公序良俗違反または不動産物権変動２活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
毎回のテーマに合わせて各自の教科書の該当部分を予習し、そのうえで、問題に対する各自の解答を考えておくこと。
各回の担当者は、さらに、報告を文書化して、全員に配布する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ レポート:40％ 報告:30％ 発言:30％
テキスト / Textbooks
授業内で指示する。
参考文献 / Readings
予復習は各自の教科書でよいが、報告、ディベートの際には、図書館に備え付けられている教科書、体系書などの参照が必須である。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名程度
配当年次：１年次
選考方法：①題目：自己紹介、法曹三者のどれを目指しているか、そのような志望に至ったきっかけ②字数：1500 字程度

作成：2024/06/21
科目コード：EX566

Ｆｉｒｓｔ－Ｙｅａｒ ＳｅｍｉｎａｒFirst-Year Seminar
The Language of International Business Law
ウィタカ，Ｂ．（WHITTAKER BRANDON M.）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX566
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2911
英語
授業形式
演習・ゼミ
自動登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法学部国際ビジネス法学科グローバルコース生のみ
2024 年度以降入学のグローバルコース 1 年次（4 月入学者）自動登録

授業の目標 / Course Objectives
The main objective of this course is to provide students with an opportunity to improve their English reading, writing,speaking and listening skills by reading and discussing, in oral and written form, various legal materials. An ancillaryobjective of the course is for students to get a glimpse of what legal education and practice in the United States look
like, and to become familiar with various types of legal texts.
授業の内容 / Course Contents
The course will take students on a journey from life as a U.S. law school student through to that of a junior associate at
a U.S. law firm. We will begin by examining legal texts that U.S. law school students might encounter, and as we
progress through the semester, we will examine legal documents that junior associates might draft or review. Eachweek, I will provide an overview of the reading for that day’s seminar and then ask for students’ thoughts on thereadings.
授業計画 / Course Schedule【1】：Course overview and discussion【2】：Contracts hornbook reading (part 1)【3】：Contracts hornbook reading (part 2)【4】：Contracts legal case reading (part 1)【5】：Contracts legal case reading (part 2)【6】：Directors and duties (part 1)【7】：Directors and duties (part 2), benefit corporations, law review article reading (part 1)【8】：Law review article reading (part 2)【9】：Overview of U.S. legal system and administrative law【10】：Legal memo reading (part 1)【11】：Legal memo reading (part 2), reading regarding the practice of law【12】：Officer’s certificate (part 1)【13】：Officer’s certificate (part 2)【14】：Final test
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用○

左記以外の視聴覚教材の使用

個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

グループ発表学内の教室外施設の利用

ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Homework, preparation for quizzes. See “Evaluation” for further information.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Homework:30％ Quizzes:20％ Participation:25％
最終レポート割合：:0％最終テスト割
合：:25％
Homework: From the third week, students will complete homework assignments. Assignments are due at least 24 hours
prior to the seminar. As long as a student has completed each assignment on time, followed the instructions and made agood-faith effort, ful
テキスト / Textbooks
None
参考文献 / Readings
Reading pack to be provided.
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 6.0 or equivalent.

作成：2024/06/21
科目コード：EX567

法学基礎演習（法曹）Introductory Seminar on Law
法曹志望者のための憲法基礎演習
守田 大悟（MORITA DAIGO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX567
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
将来、司法試験を受験するための基礎として、学修方法を確立し、法律文書の書き方を理解すること
By the end of the course, students will be able to 1) establish the methods of studying jurisprudence, 2) write legal
documents, with a view to taking the National Bar Examination of Japan.
授業の内容 / Course Contents
日本国憲法が関係する判例を 3～4 つほど選択し、約 2～3 回の演習で一つの判例を学ぶこととする。一つのセットとなる 2～3 回の演習は以下のように行われる。
（１）対象判例を読む（２）対象判例の理解の助けになるような文献（例えば、判例評釈、調査官解説、論文）を読む（３）対象判例とは少しだけ異なる事例問題について、議論する。
・（１）と（２）では、報告者を指名して、判例又は文献の要約を行ってもらう。報告者はレジュメを書き、報告を行う。
・（３）の討論は、参加者が事前に起案したレポートを基に行う。
・（２）又は（３）を進行に応じて省略する場合もある。
・（１）において、事実を詳しく知るために、第一審判決を検討することもある。
In this course, we will study several cases with which the Constitution of Japan is related. For each case, two to threeclasses will be spared. A set of these two to three classes will be carried as follows:(1) We will read the case in question.
(2) We will read some documents which may help to understand the case studied in Class (1), such as commentaries
written by scholars or clerks (Judicial Research Officials of Supreme Court of Japan), and academic papers.
(3) We will have a discussion on a case example which is slightly different from the case studied in Class (1).
・In Classes (1) and (2), some students will be assigned to summarize a case or a document. Those students will be
required to write a handout in advance and to make a presentation.
・Class (3) discussion will be based on reports written by students in advance.
・We may sometimes dispense with Class (2) or (3), according to the progress of the course.
・In Class (1), we may examine the adjudication of first instance to know the facts in detail.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス①（演習の進め方の説明等）【2】：ガイダンス②（教員によるプレ報告等）【3】：判例講読、文献講読、又は事例問題に関する討論【4】：判例講読、文献講読、又は事例問題に関する討論【5】：判例講読、文献講読、又は事例問題に関する討論

【6】：判例講読、文献講読、又は事例問題に関する討論【7】：判例講読、文献講読、又は事例問題に関する討論【8】：判例講読、文献講読、又は事例問題に関する討論【9】：判例講読、文献講読、又は事例問題に関する討論【10】：判例講読、文献講読、又は事例問題に関する討論【11】：判例講読、文献講読、又は事例問題に関する討論【12】：判例講読、文献講読、又は事例問題に関する討論【13】：判例講読、文献講読、又は事例問題に関する討論【14】：判例講読、文献講読、又は事例問題に関する討論活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
各回について、主に以下のような予習を行うこと。
（１）対象判例を原文で読んでくること。
（２）指定された文献を読んでくること。
（３）課題となる事例について、（１）（２）で学んだことを活かしてどう解決できるか、（訴訟代理人か裁判官になったつもり
で）自分なりに考えてくること。起案レポートの執筆を課す場合もある。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当回の報告とレジュメの内容:50％ 出席状況と学習状況:50％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：14 名程度
配当年次：１年次
選考方法：①題目：この演習を志望する動機②字数：A4 で 1 枚作成：2024/06/21
科目コード：EX569

法学基礎演習Introductory Seminar on Law
Future Skills Project藥師丸 正二郎＜薬師丸 正二郎＞（YAKUSHIMARU SHOJIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX569
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

Future Skills Project

授業の目標 / Course Objectives
この授業は、社会や企業が現実に抱える問題や課題を知り、チームで課題解決に向けて取り組むことを目指す。課題を解決する過程で、実社会に触れることにより、社会で必要とされる能力に気づき、その活用方法を学んでゆく。また課題解決を図る上で、必要と気付いた様々な能力を身につけるために、大学生活をどのように過ごし、学んでいくかについて、自ら考え、主体的に行動する力を養うことを目標としている。
This class aims to have students understand the problems and issues actually faced by society and companies and towork in teams to resolve these issues. Through the process of resolving these issues, students will gain exposure to thereal world, become aware of the abilities which are required in society, and learn how to apply them. Moreover, in orderto enable students to develop the various abilities which are realized to be necessary during the problem-solving
process, the objective of this course is to help students think on their own about how to spend their time at university
and the learning process to cultivate the ability to take self-directed action.
授業の内容 / Course Contents◇ 本講義は、大教室での受動的な講義ではなく、学生自らが能動的に議論に参加し、発表する学習方法（アクティブ・
ラーニング形式）で行う課題解決型学習（PBL：Problem Based Learning）である。
◇ 講義は、前半に 1 企業、後半にもう 1 企業（合計２社）の協力を得て、それぞれから課題を提示してもらい、提示された課題に対して、チームで取り組み、成果を出してゆく。
◇ 企業の担当者から提示された課題に対して、受講者は「社員の立場（当事者目線）」でチームによる解決を目指す（当事者意識を持って課題解決に取り組むこと）。課題解決を通して、必要な情報を収集・分析し、自分の意見を出し、DATA や資料により自らの主張を裏付けること。そして、他人に自分の意見を伝え、相手の意見を引き出して理解し、チームで検討することにより、チームの結束力を高めることにより、特定の課題を解決していくことを学ぶ。
◇ 中間プレゼンと最終プレゼンでは、チームで考え抜いた課題解決策を企業担当者に提示し、そこでのフィードバック
から自分と自らのチームの取り組みを振り返る。
◇ 本講義は、一般社団法人 Future Skills Project 研究会がプラットフォームとなり、その協力を受けながら、実施されるプログラムである〈http://www.benesse.co.jp/univ/fsp/〉。
◇ The lectures will not consist of passive lectures in a large auditorium but instead be conducted using Problem Based
Learning (PBL) in which students learn through active participation in discussions and by giving presentations (active
learning format).
◇ The first half of the lectures will obtain the cooperation of one company, and the second half will work with one
additional company (total of two companies). Each company will present an issue which the students will take on inteams to produce results.
◇ The teams will aim to resolve the issues (approach the problem solving with an awareness of the concerned parties)

presented by the company representatives from the "employee's perspective (viewpoint of the concerned parties)."
Students will collect and analyze the required information, come up with their own opinions, and substantiate their own
statements with data and documentation through the problem-solving process. Finally, students will learn how toresolve a specific issue by increasing team cohesiveness through stating their own opinion to others, soliciting andunderstanding the opinion of others, and evaluating the issue as a team.
◇ During the intermediate and final presentations, students will present the solution thought up by the team to thecompany representatives to review their own and the team's effort based on the feedback received.
◇ The platform for these lectures is the Future Skills Project Research Society and the program is presented incooperation with the Future Skills Project. 〈http://www.benesse.co.jp/univ/fsp/〉
授業計画 / Course Schedule【1】：マインドセット・ルール説明【2】：課題とは?
ディスカッションとは？
《企業①》【3】：企業（第一登壇企業）からの課題提示 ★ （★：企業参加の回）【4】：グループ活動【5】：企業への中間プレゼン ★
【6】：グループ活動【7】：企業への最終プレゼン・評価 ★
【8】：振り返り・スキル紹介
チーム再編
《企業②》
【9】：企業（第二登壇企業）からの課題提示 ★
【10】：グループ活動【11】：企業への中間プレゼン ★
【12】：グループ活動【13】：企業への最終プレゼン・評価 ★
【14】：全体の振り返り
今後の大学生活での学びを検討する
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class◇ この講義は、企業の第一線で活躍する方々を招いて行われる。したがって、講座への出席とチームへの参画には責任をもって、積極的に取り組むことが必要条件である。
◇ 受講者は、①授業時間の大半がチームワークであること、②授業外でのフィールドワークやディスカッション、サブゼミ等も必要であること、③自分の行動に責任をもって積極的にチームに貢献すること、④講義終了時に振り返りを行うことが必須条件である。
以上のことを理解して主体性を持って、積極的な意欲をもって参加して欲しい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 出欠・参加姿勢:20％ リフレクションシートの内容:30％ チームへの貢献:25％ プレゼンの内
容:25％
テキスト / Textbooks
FSP 研究会 Project Support Notebook Future Skills Project 研究会事務局〇 講義は、毎回、FSP 研究会作成のテキスト『Project Support Notebook』を使用する。
〇 初回の講義から使用するため、受講者各自で購入し、講義に持参すること。
参考文献 / Readings
上野千鶴子 情報生産者になる 筑摩書房 2018 4480071679
桑田てるみ 学生のレポート・論文作成トレーニング 改訂版: スキルを学ぶ 21 のワーク 実教出版 2015 4407336145
バーバラ ミント 考える技術・書く技術―問題解決力を伸ばすピラミッド原則 ダイヤモンド社 1999 4478490279

ジャスパー・ウ 実践 スタンフォード式 デザイン思考 インプレス 2019 9784295007326
デイヴィッド・ケリー他 クリエイティブ・マインドセット 日経 BP 2014 9784822250256
中村善貞 図解 新規事業を創出する方法 言視社 2018 9784865651164
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
問題意識をもって物事を深く考え、主体的に調べる能力。
時間外においてもグループ学修を行い、グループワークにより、結論を導き出す能力。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
グループワーク中に様々なデータを検索し、資料を作成するため、タブレットまたはパソコン
その他 / Others
・一年生の春学期科目であることから、今後、4 年間の大学生活をどのように過ごすかについて考える貴重な機会になります。是非、主体的に、チャレンジして下さい！
・抽選登録のため、選考なし。

作成：2024/06/21
科目コード：EX570

Ｆｉｒｓｔ－Ｙｅａｒ ＳｅｍｉｎａｒFirst-Year Seminar
To examine the society from a legal point of view and train your independent research, logical thinking, writing andpresentation skills
田岡 絵理子（TAOKA ERIKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX570
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2911
英語
授業形式
演習・ゼミ
自動登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法学部国際ビジネス法学科グローバルコース生のみ
2024 年度以降入学のグローバルコース 1 年次（4 月入学者）自動登録

授業の目標 / Course Objectives
This seminar is designed to train students' logical thinking, writing and presentation skills, while examining the society
from the legal, sociological, cultural and political points of view.
Through examining modern social issues from a legal point of view, students can also gain insights into the modern
society in Japan.
授業の内容 / Course Contents
The seminar is an introduction to Japanese law and legal studies. Social issues are examined from legal, sociological,
cultural, historical and political points of view.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction to the seminar
Logical thinking and presentation skills. The topic will be provided by the instructor.
【2】：Logical thinking and presentation skills. The topic will be provided by the instructor.
【3】：Presentations and discussion: The topic will be provided by the instructor.
【4】：Presentations and discussion: The topic will be provided by the instructor.
【5】：Presentations and discussion: The topic will be provided by the instructor.
【6】：Presentations and discussion: The topic will be provided by the instructor.
【7】：Presentations and discussion: The topic will be provided by the instructor.
【8】：Presentations and discussion: The topic will be provided by the instructor.
【9】：Presentations and discussion: The topic will be provided by the instructor.
【10】：Presentations and discussion: The topic will be provided by the instructor.
【11】：Presentations and discussion: The topic will be provided by the instructor.
【12】：Presentations and discussion: The topic will be provided by the instructor.
【13】：Presentations and discussion: The topic will be provided by the instructor.
【14】：Presentations and discussion: The topic will be provided by the instructor.
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用○

左記以外の視聴覚教材の使用

個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

グループ発表学内の教室外施設の利用

ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
There will be reading assignments every week. Students must complete the reading assignments. Occasional writing
assignments may be given, as well. For preparing for the presentations, independent research will be required as well.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Presentation and participation in class:80％ Writing assignments:20％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings

作成：2024/06/21
科目コード：EX571

政治学基礎演習
Introductory Seminar on Political Science
保守とリベラルとは何か高橋 和則（TAKAHASHI KAZUNORI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX571
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
保守とリベラルという分類に基づいて現代政治のダイナミズムを理解することができるようになる
To understand contemporary politics in the conflict of conservatism and liberalism
授業の内容 / Course Contents
近年、日本の政治も保守とリベラルという分類で論じられるようになってきました。でも保守とリベラルというのはどういうことなのでしょう。案外わかっていないような気がします。そもそもは英米の政治で使われる用語です。ここでは保守とリベラルがどういうものなのかを、現実的に英米の政党の過去と現在を確認しながら、理論的に把握することにします。
In this seminer we examine what is conservatism and liberarism theoreticaly with analysing British and American party
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：イギリス労働党とアメリカ民主党【3】：マイケル・フリーデン『リベラリズムとは何か』1 章【4】：マイケル・フリーデン『リベラリズムとは何か』2 章【5】：マイケル・フリーデン『リベラリズムとは何か』3 章【6】：マイケル・フリーデン『リベラリズムとは何か』4 章【7】：マイケル・フリーデン『リベラリズムとは何か』5 章【8】：マイケル・フリーデン『リベラリズムとは何か』6 章【9】：マイケル・フリーデン『リベラリズムとは何か』7 章【10】：イギリス保守党とアメリカ共和党【11】：宇野重規『保守主義とは何か』序章+1 章【12】：宇野重規『保守主義とは何か』２章【13】：宇野重規『保守主義とは何か』3 章【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class①報告準備②テクスト読解
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告内容:50％ 演習への貢献:50％
テキスト / Textbooks
マイケル・フリーデン リベラリズムとは何か 筑摩書房（ちくま学芸文庫） 2021
宇野重規 保守主義とは何か 中央公論新社（新書） 2016
参考文献 / Readings
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
報告は「パワー・ポイント」を使用して貰う予定である。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名前後
配当年次：1 年次
選考方法：レポート①題目：本演習の希望理由と自己紹介②字数：合わせて 1600 字以上

作成：2024/06/21
科目コード：EX572

政治学基礎演習
Introductory Seminar on Political Science
国際政治学入門
白鳥 潤一郎（SHIRATORI JUNICHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX572
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
国際政治は激動の時代を迎えている。しかし、そうした時代の変化を的確に把握するためには論理的な思考と歴史や思想に根差した視座が必要となる。本演習から国際政治や外交について考えを深めるきっかけを得て欲しい。また、授業への参加を通じて、文章を読みこなし、報告・議論・コメントカード及びレポート執筆等に関する学術的な能力の基礎を身に付けて欲しい。
International Politics is facing a turbulent era. However, in order to accurately understand such changing times, logicalthinking and a viewpoint based in history and ideas are required. The objective of this seminar is to provide students
with an opportunity to deepen their thinking about International Politics and foreign policy. Moreover, it is hoped thatparticipation in class will enable students to effectively understand writing and master the fundamentals of academic
capabilities with respect to presenting reports, engaging in discussions, and writing comment cards.
授業の内容 / Course Contents
本演習では、英米圏の学部 1・2 年次に標準的に使用され、版を重ねている国際政治学の教科書（邦訳）を輪読する。課
題量は受講者の人数次第で調整する。第 2 回以降は事前にコメントカード（400 字程度）を提出を求める。各回は、報告
担当者が課題文献の内容報告を行い、その後は討論者の問題提起をふまえた全体討論を行う形で授業を進めて行く。
In this seminar, students will read the textbook of International Politics literature which are said to be "modern
classics." The volume of assigned literature reading will be adjusted based on the number of participants. Starting fromthe second session, students will be required to submit comment cards (approximately 400 characters in Japanese) inadvance. During each class session, the student in charge of presenting will report on the content of the assigned
literature reading followed by an overall discussion.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション／自己紹介／担当決め【2】：担当教員による講義【3】：課題文献の輪読①【4】：課題文献の輪読②【5】：課題文献の輪読③【6】：課題文献の輪読④【7】：課題文献の輪読⑤【8】：課題文献の輪読⑥【9】：課題文献の輪読⑦【10】：課題文献の輪読⑧【11】：課題文献の輪読⑨

【12】：課題文献の輪読⑩【13】：担当教員による講義（もしくはグループ発表）【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
各回授業開始までに指定文献に目を通していることを前提に授業を進める。基礎知識に自信が無い受講者には授業開
始前の夏期休暇期間中に参考文献に目を通しておくことを推奨する。特に『国際政治をつかむ 新版』と『国際政治史』を優先するとよいだろう。 また、教科書だけでなく関連文献にも触れることで授業の理解度や満足度が深まることも押さえておきたい。ゼミ形式の授業は参加者に積極的な発言と活発な討論が期待される。授業準備は授業で発言することを念頭に行って欲しい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ コメントカード:20％ 報告:30％ 授業での発言及び議論への参加:50％
上記を基本とするが受講者数次第で調整する。ゼミ形式の授業は特別な理由がない限り、授業への出席が成績評価の前提として求められることに留意して欲しい。
テキスト / Textbooks
ジョセフ・S・ナイ・ジュニア、デイヴィッド・A・ウェルチ 『国際紛争――理論と歴史 原書第 10 版』 有斐閣 2017
9784641149175
テキストは初回授業時に持参すること。
参考文献 / Readings
村田晃嗣・君塚直隆・石川卓・栗栖薫子・秋山信将 『国際政治学をつかむ 新版』 有斐閣 2015 9784641177222
小川浩之・板橋拓己・青野利彦 『国際政治史――主権国家体系のあゆみ』 有斐閣 2018 9784641150522
モーリス・ヴァイス 『戦後国際関係史――二極化世界から混迷の時代へ』 慶応義塾大学出版会 2018
9784766425345
白鳥潤一郎・高橋和夫編 『現代の国際政治』 放送大学教育振興会 2022 9784595323409
参考文献については初回授業時により詳細なものを紹介する。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10 名以内（履修希望者数次第で調整する）
配当年次：1 年次
選考方法：レポート①題目：志望動機及び授業に求めること②字数：1000 字程度※初回授業について担当者から連絡するのでパソコンのメールアドレスを必ずレポート内に記載すること。また授業開始
前に参考文献の中から少なくとも 1 冊を読んでおくことを推奨します。

作成：2024/06/21
科目コード：EX573

政治学基礎演習
Introductory Seminar on Political Science
21 世紀の危機と民主主義を考える
永野 和茂（NAGANO KAZUSHIGE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX573
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
パンデミック、気候変動、テクノロジーの脅威、グローバル経済と格差、リベラル・デモクラシーの動揺、社会の「分断」な
ど、現在、私たちは 21 世紀の様々な諸課題に直面している。
本演習は、これらの問題を素描する文献を読み解き、国際政治学における基本的な概念や議論について学ぶことを目的とする。
また、授業への参加を通じて、テキスト要約の報告、論点の提出および討論、レポート執筆に関する学術的な基礎能力を身につけることも目標とする。
In the 21st century, democracies are facing a range of new challenges, including the pandemic, climate change,technological threats, the global economy and inequality, the unrest of liberal democracy, and the 'fragmentation' ofsociety. The seminar aims to introduce students to the fundamental concepts and debates in international politics byreading literature that outlines these issues.
Through active participation in the course, students will have the opportunity to enhance their academic skills, such aspresentation, debate, and report writing.
授業の内容 / Course Contents
本演習では、国際政治に関わる入門的な文献を輪読しながら、各テーマについて討論する。報告担当者はテキストの内
容報告を行い、それ以外の受講生は事前にコメント・ペーパー（400 字程度）を提出する。各回とも、討論者の問題提起をふまえた全体討論を行う形で授業を進めて行く。 必要に応じて、小グループに分かれて討論することもある。
In this seminar, we will read introductory literature on international politics and democracy, followed by a discussion ofeach topic. The presenters will provide a summary of the texts. Furthermore, it is requested that other students submit
a comment paper in advance. In order to facilitate further discussion, if necessary, students may be divided into smallergroups.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：文献講読 1【3】：文献講読 2【4】：文献講読 3【5】：文献講読 4【6】：文献講読 5【7】：文献講読 6【8】：グループワーク【9】：文献講読 7

【10】：文献講読 8【11】：グループワーク【12】：文献講読 9【13】：グループ報告【14】：グループ報告
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
受講生は毎回指定された範囲のテキストを事前に読み、演習開始前にコメント・ペーパーを提出する。グループワークに関しては適宜指示をする。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 出席・議論への貢献度:30％ 報告:20％ コメントペーパー:20％ グループワーク・レポート:30％
テキスト / Textbooks
イアン・ブレマー（稲田誠士監訳） 『危機の地政学——感染爆発、気候変動、テクノロジーの脅威』 日本経済新聞出版
2022 9784296113941
宇野重規、若林恵 『実験の民主主義ーートクヴィルの思想からデジタル、ファンダムへ』 中公新書 2023
9784121027733
参考文献 / Readings
山田満 『平和構築のトリロジー——民主化・発展・平和を再考する』 明石書店 2021 9784750352046
ブランコ・ミラノヴィッチ（立木勝訳） 『大不平等——エレファントカーブが予測する未来』 みすず書房 2017
9784622086130
ファリード・ザカリア（上原裕美子訳） 『パンデミック後の世界——10 の教訓』 日本経済新聞出版 2021 9784532358631
授業で適宜紹介する。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
課題提出、資料共有などに「Canvas LMS」（授業支援システム）を使用する。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名程度
配当年次：1 年次
選考方法：レポート①題目：本演習を履修する動機とテーマについての関心を自由に書いてください。
②字数：1000～1200 字程度

作成：2024/06/21
科目コード：EX574

政治学基礎演習
Introductory Seminar on Political Science
戦後思想を学ぶ
田頭 慎一郎（DENDO SHINICHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX574
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
対面
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
指定した著作の輪読を通して、内容を要約し論点を発見し議論する能力を身につけることを目的としています。
The objective of this course is to master the ability to summarize content, discover issues, and engage in discussion
through reading the specified work in turn.
授業の内容 / Course Contents
丸山眞男を中心に戦後思想を学びます。丸山の代表的著作を読みすすめた上で、丸山と同じ問題を論じながらも別の視点を提示した同時代の著作も読んでいきます。これらの比較を通して、戦後思想の幅広さを学ぶことを目的としています。
Students will learn Japanese thought of postwar, it's mainly Masao Maruyama. After reading Maruyama's representative
works, we will also read works by his contemporaries that discussed the same issues as Maruyama, but presenteddifferent perspectives. Through these comparisons, our purpose is to learn about the breadth of postwar thought.
授業計画 / Course Schedule【1】：演習の概要説明【2】：丸山眞男「超国家主義の論理と心理」（1946 年）【3】：丸山眞男「軍国支配者の精神形態」（1949 年）【4】：丸山眞男「サンフランシスコ講和・朝鮮戦争・六〇年安保」（1995 年）【5】：竹山道雄「門に入らない人びと」（1951 年）【6】：丸山眞男「「である」ことと「する」こと」」（1959 年）【7】：松下圭一「大衆天皇制論」（1959 年）【8】：坂本義和「中立日本の防衛構想」（1959 年）【9】：上山春平「大東亜戦争の思想史的意義」（1961 年）【10】：高坂正堯「現実主義勇者の平和論」（1963 年）【11】：丸山眞男「憲法第九条をめぐる若干の考察」（1965 年）【12】：大熊信行「日本民族について」（1964 年）【13】：永井陽之助「国家目標としての安全と独立（抄）」（1966 年）【14】：松本健一「風景の変容―1964 年社会転換説」(1983 年）
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表

○
○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート

実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

学内の教室外施設の利用

校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
課題となった作品を読んでくることと、授業内で音読することがあるので、読めない漢字や外国語があった場合は調べてフリガナをふっておくこと。また、授業中に紹介した参考文献を参照しつつ討論に備えること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 出席・コメントペーパーの提出:40％ 授業内での討論:20％
最終レポート割合：:40％
テキスト / Textbooks
テキストは、担当教員が用意する。
参考文献 / Readings
丸山眞男 『（増補版）現代政治の思想と行動』 未来社 1964
苅部直 『丸山眞男』 岩波新書 2006
山本昭宏 『戦後民主主義』 中公新書 2021
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
ある程度の長さの文章を読めること。
日本の近現代史についての概要を知っていること。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
資料の配布は Canvas LMS を通して行なうので、それを利用できること。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数： 10 人程度
配当年次： １年次
選考方法： レポート
①題目： 志望動機について②字数： 1000 字程度

作成：2024/06/21
科目コード：EX575

政治学基礎演習
Introductory Seminar on Political Science
アウトローの社会科学 (Social Science of outlaws)
宮内 悠輔（MIYAUCHI YUUSUKE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX575
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本演習では、法や社会秩序による庇護を十分に受けられないか、あるいはそれに迎合することをよしとしない姿勢を貫く
人々（便宜上、ひとくくりに「アウトロー」と呼ぶ）について検討した文献を輪読する。大学生や大学教員とは通常縁遠い、
日米欧の「アウトロー」の人々の視点に敢えて立つことで、現代社会・政治が抱える問題点を探索し、履修者相互に思索を深めていく。
The objective of this seminar is to discuss issues of so-called "outlaws".
授業の内容 / Course Contents
受講者は、予習として事前に文献を読み、Canvas LMS の公開トピックへ考察・疑問点を書き込む（文献考察）。授業時
は、報告者の内容要約・論点提起をベースとして、複数グループもしくはクラス全体で議論を行う。なお、文献考察は後日、1 つに集約した上で教員のリプライを添え、Canvas LMS へアップロードする。また、学期末はグループごとに分かれてそれぞれ共同でプレゼンテーションを実施する。
The students will read the literature and submit a comment in advance. In the class, the student in charge of presenting
will report the summary of the literature and question points. After the reporting, all the participants will discuss
regarding the issues of the literature based on the report.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス・自己紹介・役割分担【2】：文献講読①【3】：文献講読②【4】：文献講読③【5】：文献講読④【6】：文献講読⑤【7】：文献講読⑥【8】：文献講読⑦【9】：文献講読⑧【10】：文献講読⑨【11】：文献講読⑩【12】：文献講読の総括【13】：グループ・プレゼンテーションと質疑応答①【14】：グループ・プレゼンテーションと質疑応答②活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
予習：文献の読解、および考察の提出。（課題のない日は、プレゼンテーションのための自主リサーチを行う）
復習：履修者の提出物に対する教員のリプライに目を通す。
予習・復習いずれも、週 2 時間程度。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 文献考察等の提出、およびレジュメ作成・報告:30％ ディスカッションへの貢献:30％ 学期末プレ
ゼンテーション（自班の発表・質疑応答）:30％ 学期末プレゼンテーション（他班への質疑）:10％
・無断での連続 2 回欠席、もしくは通算 3 回欠席した履修者は、原則として履修を放棄したものとみなす。欠席頻度が高くなりそうな見込みの学生は、本演習への応募を再考すること。なお本演習では、履修要項に掲載されている事由による欠席以外に対しての配慮は行わない。
・学期末プレゼンテーションについては、所属する班での発表と、他のすべての班に対する質疑の両方が評価対象である。
テキスト / Textbooks
知念渉 『〈ヤンチャな子ら〉のエスノグラフィー――ヤンキーの生活世界を描き出す』 青弓社 2018 9784787234452
アリス・ゴッフマン 『逃亡者の社会学――アメリカの都市に生きる黒人たち』 亜紀書房 2021 9784750516387
国末憲人 『テロリストの誕生――イスラム過激派テロの虚像と実像』 草思社 2019 9784794224200
3 冊とも一部分のコピーを配布して輪読するので、購入は不要（もちろん、自主的に購入することは構わない）。なお、テキストは変更の可能性があることを予め了解いただきたい。
参考文献 / Readings
打越正行 『ヤンキーと地元――解体屋、風俗経営者、ヤミ業者になった沖縄の若者たち』 筑摩書房 20199784480864659
岸政彦ほか 『地元を生きる――沖縄的共同性の社会学』 ナカニシヤ出版 2020 9784779514975
ポール・ウィリス 『ハマータウンの野郎ども――学校への反抗・労働への順応』文庫版 筑摩書房 1996
9784480082961
ジグムント・バウマン 『コミュニティ――安全と自由の戦場』文庫版 筑摩書房 2017 9784480098252
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
・全員：毎週、50～60 頁程度、あるいはそれ以上の分量の文献を読み通す意欲と集中力を具えている。
・グローバルコース以外の学生：春学期「基礎文献講読」で水準以上の成績を修め、かつ同講義で求められる能力を一通り習得している（応募時点で、その見込みである）。
・グローバルコースの学生：春学期に配布された『ラーニングガイド 2024』を改めて一読し、内容を理解しておくこと。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
特になし。
その他 / Others
・採用された場合は、原則として辞退しないでいただきたい。
・毎回、一度に読む文献の分量がそれなりに多い（おおむね 50～60 頁、あるいはそれ以上）。演習に振り向けなくてはな
らない負担の大きさを考慮した上で応募してほしい。なお、極力、講義時間の延長は行わない。
＜選考方法＞
採用人数：12 人
配当年次：1 年次
選考方法：レポート①題目：以下の内容でまとめてください。
【必須】
・この演習に応募した理由
・通常の課程の学生は、応募時点で所属している「基礎文献講読」の内容およびそれに対する所感。グローバルコー

作成：2024/06/21
科目コード：EX576

政治学基礎演習
Introductory Seminar on Political Science「ブレグジット」という激震
一ノ瀬 佳也（ICHINOSE YOSHIYA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX576
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本演習は、政治学に関わる基礎的な文献を読むことによって、学生のプレゼンテーションやディスカッションの力をつけていくことを目標としている。特に、イギリスで生じた「ブレグジット」に関する文献を読み、イギリス政治ついて学んでいく
The main objective of this seminar is that student improve their abilities of presentation and discussion by reading someelementary books concerning Politics. Especially, we will read two books concerning Brexit in U.K. and study on British
Politics including International relations around U.K.
授業の内容 / Course Contents
この演習では、「ブレグジット」に関するテキストを読み、イギリス政治について学んでいく。
この授業は「演習」形式で行われる。報告者がテキストの担当箇所についてのプレゼンを行い、その論点についてみんなで議論することを通じて理解を深めていく。
In this seminar, we will read two books concerning Brexit, and study on British Politics including International
relations around U.K.
This lecture has a style of seminar. Students will report the section of textbook that they are assigned, and deepen
their understanding by discussing the issues with all members.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：序章 ブレグジットを見る視点【3】：第 1 章 ブレグジットという難問【4】：第 2 章 混迷のメイ政権期【5】：第 3 章 ジョンソン政権と EU 離脱の実現【6】：第 4 章 政党政治の再編成【7】：第 5 章 ブレグジットと領域政治【8】：終章 離脱後の展望【9】：まとめ【10】：序章 「リベラル国際秩序」とヨーロッパ統合――ブレグジットとウクライナ戦争の影響【11】：第 1 章 リベラル国際秩序の危機とブレグジット――変わったもの、変わらないもの【12】：第 5 章 ブレグジット後の欧州安全保障――大国間競争時代への適合か【13】：第 6 章 複合危機下の EU 資本市場政策――ブレグジット／新型コロナウイルス危機への対応【14】：終章 リベラル国際秩序のための EU 世界戦略――ポストナショナル・アプローチの可能性と限界活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
受講生は毎回指定された範囲のテキストを事前に読み、コメントペーパーを提出する
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業への参加度:60 ％ プレゼンテーション:40％
テキスト / Textbooks
スティーブン・デイ、力久昌幸 『「ブレグジット」という激震：混迷するイギリス政治』 ミネルヴァ書房 2021
9784623090631
臼井 陽一郎 、 中村 英俊 (編著） 『EU の世界戦略と「リベラル国際秩序」のゆくえ――ブレグジット、ウクライナ戦争の衝撃』 明石書店 2023 9784750355771
参考文献 / Readings
益田 実 、山本 健 (編） 『欧州統合史:二つの世界大戦からブレグジットまで』 ミネルヴァ書房 2019 9784623084913
中島 裕介 『イギリス解体の危機 ブレグジットが開けたパンドラの箱』 日本経済新聞出版 2021 9784532264659
小野塚佳光 『ブレグジット×トランプの時代』 萌書房 2020 9784860651374
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
1 年生を対象とする演習なので特別に専門知識を必要としないが、国際政治やイギリス政治に関心があることが望ましい。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
授業の連絡や資料の配布などに際して、基本的には Canvas LMS を用いるので、そこにアクセスできるようにしてください。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10 名前後
配当年次：１年次
選考方法：レポート①題目：本演習で履修する動機とテーマについての関心を自由に書いてください。
②字数：1000 字作成：2024/06/21
科目コード：EX577

政治学基礎演習
Introductory Seminar on Political Science
地域再生を目指すコミュニティ・デザインの思想と実践について理解を深める。
笠井 昭文（KASAI AKIFUMI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX577
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
1．レポート作成やグループ・プレゼンテーションを通じて、学生にとって必要となる基礎的技能の向上を目指します。2．
テキストの報告と議論を通じて、地域の再生を図るコミュニティ・デザインの思想と実践について理解を深めると共に、これからの日本社会を再構築していくために、どのような発想や行動が必要となるのかについて考えていきます。3．以上の目標を通じて、現代社会の諸問題について、自ら考え、自分の言葉で表現しようとする人間を育てたいと思います。
1) Through report writing and group presentations, this course aims to improve the fundamental skills that students
need. 2) Through text reports and discussions, we will deepen our understanding of the philosophy and practice ofcommunity design aimed at regional revitalization, and consider what kinds of ideas and actions will be needed torebuild Japanese society in the future. 3) Through the objectives described above, I would like to train people who canthink on their own about the various problems in contemporary society and who try to express their ideas in their own
words.
授業の内容 / Course Contents
この演習は、大きく二つの部分から構成されています。一つは、「法学部ラーニングガイド」や「Master of Writing／Presentation」で紹介されている学生にとって必要な技能を、グループ・プレゼンテーションやレポート作成を進めること
で、一年次の内に実践的に身に付けてもらうことです。もう一つは、テキストの報告と議論を通じて、地域再生をコミュニティ・デザインの思想と実践について理解を深めると共に、これからの日本社会を再構築していくために、どのような発想や行動が必要となるのかについて考えていきたいと思います。それはまた、多様な人々が地域で共に生きていく際に、必要となる知恵や配慮についても検討していくことになるでしょう。
演習で取り組む課題は難しいものではありませんが、授業時間とは別に、学生自身が調べ、学生同士で議論し、そして自分の言葉で書くことが求められる「出力」重視の演習です。得られる単位は 2 単位だけなので、単位取得効率の点から言えば甚だ「コスパ／タイパ」の悪い講義ですが、自らの考えを深め、それを他者に向けて表現していくことを大切にしたい人には良い機会になると思います。
The seminar is composed of two sections. In the first section, students will learn practical skills within the first year
through group presentations and report writing, which are introduced in "the Faculty of Law Learning Guide" and"Master of Writing/Presentation". In the second section, through text reports and discussions, we will deepen our
understanding of the philosophy and practice of community design aimed at regional revitalization, and consider whatkinds of ideas and actions will be needed to rebuild Japanese society in the future. It will also consider the wisdom andconsiderations that are necessary when diverse people live together in a community.
The assignments in this seminar will not be difficult, but this seminar will be an "output" -oriented exercise in which
students research themselves, discuss with each other, and write in their own words even outside of the seminar time.
Since only two credits will be received, in terms of the efficiency of acquiring credits, this course has poor "costperformance or time performance". But I think this course will be a good opportunity for those who want to deepen
their own thoughts and value expressing them to others.
授業計画 / Course Schedule【1】：アイスブレイク、ガイダンス【2】：小レポートへの相互評価、プレゼンのためのブレイン・ストーミング【3】：プレゼン準備、『ふるさとを元気にする仕事』報告と議論【4】：プレゼン準備、『ふるさとを元気にする仕事』報告と議論【5】：プレゼン準備、『ふるさとを元気にする仕事』報告と議論【6】：プレゼン準備、『ふるさとを元気にする仕事』報告と議論【7】：グループ・プレゼンテーションの実施【8】：ゼミレポートの構想報告【9】：ゼミレポートの構想報告【10】：『ふるさとを元気にする仕事』報告と議論【11】：『ふるさとを元気にする仕事』報告と議論【12】：『ふるさとを元気にする仕事』報告と議論【13】：レポート講評会の実施【14】：演習全体のまとめと今後の学生生活について活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
履修者は毎回、テキストをしっかり読んだ上で参加して下さい。テキストの報告については、担当者を決め、分担して報告してもらいます。また、小レポートの執筆、小レポートの相互評価、グループ・プレゼンテーションの準備作業とプレゼンの実施、ゼミレポート集の作成、レポート講評会での書評報告といった課題を予定しています。計画的に取り組み、準備に時間をかければ、いずれも難しい課題ではありません。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ テキストの報告と議論への参加:40％ プレゼンテーションの準備作業と発表:30％ 小レポートおよびレポート集への原稿作成:30％
すべての課題を達成して、初めて成績評価の対象とします。正当な理由がない 4 回以上の欠席は、成績評価の対象とはなりません。
テキスト / Textbooks
山崎亮 『ふるさとを元気にする仕事』 筑摩書房 2015 9784480689481
参考文献 / Readings
演習の中で随時紹介します。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
レポート執筆やグループ・プレゼンテーションでのパワーポイント作成では、ＰＣが必要になります。また、課題提出はイ
ンターネットを通じて行いますので、インターネットに接続できる環境も必要です。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：１２名程度
配当年次：１年次
選考方法：レポート①題目：ふるさと・コミュニティ・つながり・地域再生といったテーマに関する自分自身の関心について述べ、併せて演習への志望動機を述べて下さい。
②字数：1600 字程度（40 字×40 行、A4 用紙・縦版横書きで１枚程度）
その他
演習計画は、履修者数や学生の関心に配慮して随時組み替えていきます。履修者数が多くなった場合は、集中ゼミや合宿を行うことで対応します。楽して単位が取れるような演習ではありません。その点から言えば、演習テーマに関心作成：2024/06/21
科目コード：EX578

政治学基礎演習
Introductory Seminar on Political Science
博覧会・ミュージアム・デパートにみる知と権力
安藤 有史（ANDO YUJI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX578
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
2025 年の大阪万博をめぐって建設計画や費用に関する議論が盛んです。ところでそもそも「万国博覧会」とは何なのでしょうか。本演習では大阪万博の時事的論争（何億円の無駄とか、あれこれの建築物は必要か等々）をひとまず傍に置いて、博覧会そのものについて考えます。博覧会とは何か、どこで、いつから始まったのか、そもそも何のために、何をする催しなのか（スポーツをすることが自明であるオリンピックと違って、博覧会は行事の中身が決まっていないように思えます）。博覧会について考えることは、じつは収集、分類、展示といった近代的な
Though there have been a lot of arguments over the construction plans and costs of the 2025 Osaka Expo these days,
do we surely know what the World Exposition is? In this seminar, we will examine expositions themselves, setting aside
the current issues of the 2025 Osaka Expo (How much will it waste? Is that necessary one thing or another?). What are
expositions? Where and when were they initiated? What is the purpose of them? What kinds of content do they
include? (Unlike Olympic games, where sporting contents are self-evident, expositions do not seem to have fixed
contents of events.) To consider the expositions is actually to problematize the modern relation between knowledge andpower such as accumulation, classification, and exhibition. In abstract terms, the discussion of exhibitions is related toEuro-centrism, colonialism, the Industrial Revolution, mass consumerism society, sanitation, urban development, andpropaganda. In concrete terms, it is deeply related to museums and department stores which are very common in ourcurrent lives.
授業の内容 / Course Contents
テキストは、吉見俊哉『博覧会の政治学』を講読します。各回 20 頁前後のペースで読み進めます。本書では博覧会の歴史的事実だけではなく、ミシェル・フーコーやエドワード・サイード、ヴァルター・ベンヤミンといった重要な思想家の理論が扱われています。履修者にはこうした思想家の人名や概念についての学習や調べものが求められます。
The text of this seminar is Yoshimi Shunya's Politics of Exhibitions. We will read the text twenty pages a week. This
book includes not only historical facts of exhibitions but also philosophical theories of Michel Foucault, Edward Said,
Walter Benjamin, and so on. The students need to study and research these theorists and their key concepts.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：『博覧会の政治学』を読む （序章）
【3】：『博覧会の政治学』を読む （第 1 章 前半）【4】：『博覧会の政治学』を読む （第 1 章 後半）【5】：『博覧会の政治学』を読む （第 2 章 前半）【6】：『博覧会の政治学』を読む （第 2 章 後半）【7】：『博覧会の政治学』を読む （第 3 章 前半）

【8】：『博覧会の政治学』を読む （第 3 章 後半）【9】：『博覧会の政治学』を読む （第 4 章）
【10】：『博覧会の政治学』を読む （第 5 章 前半）【11】：『博覧会の政治学』を読む （第 5 章 後半）【12】：『博覧会の政治学』を読む （第 6 章 前半）【13】：『博覧会の政治学』を読む （第 6 章 後半）【14】：『博覧会の政治学』を読む （終章）、まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
全受講者は毎回、文献の指定範囲を読んだ状態で出席してください。
各回の報告担当者は内容要約のレジュメを準備してください。
報告者以外も簡潔なコメントを授業前・授業中に提出してもらうことがあります。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告担当時の報告内容:40％ 出席・毎回の議論への貢献:30％ コメントペーパーの提出・内容:30％
テキスト / Textbooks
吉見俊哉 『博覧会の政治学：まなざしの近代』 講談社 2010 9784062919937
本書は絶版で書店での入手が困難なため、テキストの準備は教員が行います。授業開始前にテキストを準備する必要はありません。なお本書には中公新書版（1992 年）と講談社学術文庫版（2010 年）があり、授業では後者を用いる予定。
参考文献 / Readings
村田麻里子 『思想としてのミュージアム：ものと空間のメディア論』 人文書院 2014 9784409240991
鹿島茂 『デパートの誕生』 講談社 2023 9784065339657
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
基礎文献講読で学んでいるはずの履修者には、文献の精読、要約の作成・発表、資料の調査（図書館の利用法、データベースの使い方等）を前提として要求します。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
授業時にラップトップ、タブレット等を持参して、その場で情報を調べることができるとよいです。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数： 10〜15 名程度
配当年次： 1 年次
選考方法： レポート
①題目： この演習の志望理由や関心のある学問テーマについて②字数： 800〜1,200 字程度

作成：2024/06/21
科目コード：EX579

政治学基礎演習
Introductory Seminar on Political Science
現代の国際政治における諸問題を体系的に分析する。
清水 謙（SHIMIZU KEN）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX579
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本演習では国際政治における様々な問題を体系的に分析できる力を身につけることを狙いとする。
This seminar aims to give the students the ability to analyze systematically various issues in international politics.
授業の内容 / Course Contents
国際政治は「アナーキー」であり、世界政府などは存在しない。にもかかわらず、政府なき統治の中にあってもグローバルな問題が制御されていることが多い。これは一体なぜだろうか。現代の国際政治のアクターは国家だけでなく、国際機関
や地域機構、国際的企業、非政府組織などの非国家アクターも存在する。本演習では、国際政治における様々な問題を取り上げることで、国際政治を包括的に捉えながら、事例研究を通してグローバル・ガバナンスへの理解を深める。
受講生には報告を担当してもらうテキストの章を割り当て、担当者の報告のあと教員が解説を加えてから、受講生が提出する「準備メモ」（コメントカード）をもとに全体で議論をする。
なお、履修者の関心によって予定している演習内容の順番を多少変更する可能性もある。
The international politics is ”anarchic state of nature” and so-called world government does not exist. Despite that,even in the absence of such world government, global issues are managed in some way. How can it be analyzed? The
actors in modern international politics are involved not only by states but also international organizations, regionalorganizations, international companies and non-governmental organizations. In this seminar students will gain acomprehensive understanding of international politics and acquire a wide knowledge of global governance through casestudies by taking up various global issues.
Students will be assigned chapters in the textbook to present reports. After the report has been presented, the faculty
member will add an explanation followed by a discussion among all the students based on the "preparatory notes"
submitted by the students.
Note: The order of the course schedule can be changed depending on the students' interest.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：パワー・シフトとグローバル・ガバナンス【3】：核をめぐるグローバル・ガバナンス【4】：同盟とグローバル・ガバナンス【5】：戦争と抑止のグローバル・ガバナンス【6】：内戦とグローバル・ガバナンス【7】：FTA が生み出すリージョン・ガバナンス【8】：投資協定によるガバナンス【9】：インターネット・ガバナンス

【10】：新自由主義時代に変容する福祉国家とグローバル・ガバナンス【11】：腐敗・汚職問題とグローバル・ガバナンス【12】：人権：ビジネスとプライベート・ガバナンス【13】：移民・難民：越境のグローバル・ガバナンス【14】：まとめの議論活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
毎回のテキスト輪読に際して演習で扱う章を事前に通読し、コメントや疑問点、演習で議論したい論点などを整理した「準備メモ」（コメントカード）を作成し、事前に提出してもらう。
各回のテーマに関する情報を事前に収集し、参考文献として挙げられている文献などに目を通しておく。また、世界情勢を把握するため、国際ニュースなどもこまめにチェックしておくこと。授業では事例研究を行うので、各自で各回のテーマに関連する事例を考える。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当箇所の報告:60％ 準備メモ（コメントカード）と議論への積極的参加度など:40％
テキスト / Textbooks
大芝亮・秋山信将・大林一広・山田敦 『パワーから読み解くグローバル・ガバナンス論』 有斐閣 2018 9784641184381
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
日頃から積極的に国際情勢に疑問や関心を持つこと
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
演習のレジュメは Canvas LMS にアップロードして配付する。「準備メモ」（コメントカード）も Google Classroom などを活用して提出してもらうので、演習中に参照できる電子機器が必要となる。レジュメやコメントカードなどは各自で印刷出力して紙媒体で活用してもよいし、コンピューターやタブレットなどを利用してデジタルにノートテイキングをしてもよい。演習中にも電子機器の使用により資料などを閲覧したり、最新の国際情勢などを検索したりする。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名程度
配当年次：1 年次
選考方法：レポート①題目：本演習を志望する理由と、国際政治で関心のあるテーマについて自由に論じて下さい。
②字数：1000〜1200 字程度（A4 用紙１枚以内）
演習での議論では、自由闊達かつ柔軟な視点が重要なので、積極的に自分の考えを発言して議論を盛り上げてほしい。

作成：2024/06/21
科目コード：EX580

法学基礎演習Introductory Seminar on Law
Future Skills Project横山 政司（YOKOYAMA MASASHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX580
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

Future Skills Project

授業の目標 / Course Objectives
この授業は、社会や企業が現実に抱える問題や課題を知り、チームで課題解決に向けて取り組む。課題を解決する過程
で、実社会に触れることにより、社会で必要とされる能力に気づき、その活用方法を学ぶ。また課題解決を図るために必要であると気付いた様々な能力を身につけるために、大学生活をどのように過ごし、学んでいくかについて、自ら考え、主体的に行動する力を養うことを目標としている。
This class aims to have students understand the problems and issues actually faced by society and companies and towork in teams to resolve these issues. Through the process of resolving these issues, students will gain exposure to thereal world, become aware of the abilities which are required in society, and learn how to apply them. Moreover, in orderto enable students to develop the various abilities which are realized to be necessary during the problem-solving
process, the objective of this course is to help students think on their own about how to spend their time at university
and the learning process to cultivate the ability to take self-directed action.
授業の内容 / Course Contents◇ 本講義は、大教室での受動的な講義ではなく、学生自らが能動的に議論に参加し、発表する学習方法（アクティブ・
ラーニング形式）で行う課題解決型学習（PBL：Problem Based Learning）である。
◇ 講義は、前半に 1 企業、後半にもう 1 企業（合計２社）の協力を得て、それぞれから課題を提示してもらい、提示された課題に対して、チームで取り組み、成果を出す。
◇ 企業の担当者から提示された課題に対して、受講者は「社員の立場（当事者目線）」でチームによる解決を目指す（当事者意識を持って課題解決に取り組む）。課題解決を通して、必要な情報を収集・分析し、自分の意見を出し、DATAや資料により自らの主張を裏付ける。そして、他人に自分の意見を伝え、相手の意見を引き出して理解し、チームで検討を重ねる。それにより、チームの結束力を高め、特定の課題を解決していくことを学ぶ。
◇ 中間プレゼンと最終プレゼンでは、チームで考え抜いた課題解決策を企業担当者に提示し、そこでのフィードバック
から自分とチームの取り組みを振り返る。
◇ 本講義は、一般社団法人 Future Skills Project 研究会がプラットフォームとなり、協力を受けながら、実施されるプログラムである〈http://www.benesse.co.jp/univ/fsp/〉。
◇ The lectures will not consist of passive lectures in a large auditorium but instead be conducted using Problem Based
Learning (PBL) in which students learn through active participation in discussions and by giving presentations (active
learning format).
◇ The first half of the lectures will obtain the cooperation of one company, and the second half will work with one
additional company (total of two companies). Each company will present an issue which the students will take on inteams to produce results.
◇ The teams will aim to resolve the issues (approach the problem solving with an awareness of the concerned parties)

presented by the company representatives from the "employee's perspective (viewpoint of the concerned parties)."
Students will collect and analyze the required information, come up with their own opinions, and substantiate their own
statements with data and documentation through the problem-solving process. Finally, students will learn how toresolve a specific issue by increasing team cohesiveness through stating their own opinion to others, soliciting andunderstanding the opinion of others, and evaluating the issue as a team.
◇ During the intermediate and final presentations, students will present the solution thought up by the team to thecompany representatives to review their own and the team's effort based on the feedback received.
◇ These lectures are the program conducted by the Future Skills Project Research Society as a platform and withcooperation from it. 〈http://www.benesse.co.jp/univ/fsp/〉
授業計画 / Course Schedule【1】：マインドセット・ルール説明【2】：課題とは？
ディスカッションとは？
《企業①》【3】：企業（第一登壇企業）からの課題提示 ★ （★：企業参加の回）【4】：グループ活動【5】：企業への中間プレゼン ★
【6】：グループ活動【7】：企業への最終プレゼン・評価 ★
【8】：振り返り・スキル紹介
チーム再編
《企業②》
【9】：企業（第二登壇企業）からの課題提示 ★
【10】：グループ活動【11】：企業への中間プレゼン ★
【12】：グループ活動【13】：企業への最終プレゼン・評価 ★
【14】：全体の振り返り
今後の大学生活での学びを検討する
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class◇ この講義は、企業の第一線で活躍する方々を招いて行われる。企業の方は非常に熱心に講義に関わって下さるので、講座への出席はもちろん、チーム活動への参画に責任を持つことが必須条件である。
◇ 具体的には、授業時間内のグループワークに加え、授業時間外でのフィールドワークやディスカッション等に相当な時間を費やすことになる。その覚悟をもってチーム活動に積極的に参加し、企業の課題解決に取り組む必要がある。
以上のことを十分に理解したうえで、主体性を持って参加して欲しい。
授業時間外を含めて本気で取り組めば、必ず皆さ
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 出欠・参加姿勢:20％ リフレクションシートの内容:30％ チームへの貢献:30％ プレゼンの内
容:20％
テキスト / Textbooks
・講義は、Future Skills Project 研究会作成のテキスト『Project Support Notebook』を使用する。
・初回の講義から使用するため、受講者各自で購入し、講義に持参すること。
参考文献 / Readings
ハンス・ロスリング 『FACT FULNESS』 日経 BP 2019 4822289605
成毛眞 『2040 年の未来予測』 日経 BP 2021 4822288900
エイミー・C・エドモンドソン 『恐れのない組織「心理的安全性」が学習・イノベーション・成長をもたらす』 英治出版 2021
4862762883

宇田川元一 『他者と働く』 NewsPicks パブリッシング 2019 4910063013
竹林 一 『たった 1 人からはじめるイノベーション入門』 日本実業出版社 2021 4534058977
その他 / Others
・抽選登録のため、選考なし。

作成：2024/06/21
科目コード：EX582

法学基礎演習Introductory Seminar on Law
ビジネスに関する基礎的な法律知識の修得
鄭 燦玉（JUNG CHANOK）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX582
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
ビジネス法のエッセンスを学び、その内容を理解しておくことで、各法律の本格的な学習に備える。
This seminar can help students prepare for an in-depth study of each law by learning the essence of business law andunderstanding its contents.
授業の内容 / Course Contents
法は社会生活のあらゆる領域を規律していますが、とりわけ企業活動は法的規律なしには成立しえません。たとえ企業に所属せず、ビジネス活動を日常的に行うわけではない一般個人であるとしても、企業から商品を購買するなど、日常生
活において企業を相手に契約を結ぶことは数多くあります。法的紛争の防止・解決のためにも、社会人にとって関連する法律知識を備えておく必要性は高いといえます。
本演習は、民法や会社法などのより専門的な法学科目への橋渡しの役割を演じるためのものであり、授業の中ではビジネスに関係する法律の基本的な規律内容について勉強していきます。具体的には、ビジネス法の入門書である中村信
男ほか『ビジネス法入門』の各パートを適当に割り当てたうえ、担当者に該当部分を事前に精読してもらい、その内容を要約・報告してもらいます。
In this seminar, we will study the basic regulations of business-related laws such as civil law and corporate law. In theseminar presentation, students read an introduction to business law attentively, write a report and give a presentation
to other students.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション―テキストと参考文献の紹介、授業の進め方と準備・報告の方法の説明―【2】：ビジネス法の意義・範囲・特色【3】：企業取引と契約⑴【4】：企業取引と契約⑵【5】：商取引法の概要と特色【6】：会社制度の特徴と会社の種類【7】：株式会社の経営機構と監視・監督制度【8】：上場会社とコーポレート・ガバナンス【9】：株式会社の役員等の義務と報酬規制【10】：株式会社の役員等の民事責任と株主代表訴訟⑴【11】：株式会社の役員等の民事責任と株主代表訴訟⑵【12】：ファイナンスに関する法制度【13】：ビジネスに係るその他の規整【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
学習の効率を高めるためにも、担当者が事前にアップロードする報告レジュメやテキストの該当部分を一読してくること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ レジュメの出来と報告内容:70％ 質疑応答やディスカッションへの参加度:30％
ただし、欠席回数が 5 回以上である場合、または、自分の報告日に正当な理由なく欠席した場合は、単位を認めない。
テキスト / Textbooks
中村信男ほか 『ビジネス法入門』 中央経済社 9784502346514
状況に応じて追加のテキストを検討する（追加テキストは教員が用意し提供する）。
参考文献 / Readings
参考文献については、授業中に適宜紹介します。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：12 名内外
配当年次：１年次
選考方法：レポート①題目：自己紹介と志望動機等②字数：1000 字程度（例：自己紹介 300 字、志望動機やゼミ授業に臨む心構え 700 字）＊本演習では、報告レジュメの出来について教員が綿密に検討し、授業中に頻繁にコメントをします。教員からコメントを受けることや、クラスメートから指摘を受けることに拒否感をもつ学生は、本演習志望を再考してください。

作成：2024/06/21
科目コード：EX583

法学基礎演習Introductory Seminar on Law
Sustainability, Corporate Socio-Political Participation, and the Law
アシュリー（ASHLEY GREGORY M.）
科目設置学部
開講年度

法学部
2024

科目コード等

授業形態

対面（全回対面）

授業形態（補足事項）

校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否池袋
学期
2
科目ナンバリング
その他
授業形式
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。

履修中止可否
学位授与との関連

EX583
Motivational and comfortableinteractive
discussion;"Socratic Method"
秋学期
LPX2913
演習・ゼミ

履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
Our main objectives are (i) to explore the connections between law, corporate sustainability, and corporate sociopolitical engagement/participation and (ii) to become comfortable and confident using English legal terminology to share
our views on various legal, business, and socio-political topics.
授業の内容 / Course Contents
This is a seminar course in which we will create an active and exciting -- yet comfortable and respectful -- environment
for learning. Through enjoyable interactive discussions as a whole class, in small groups, and with a partner dependingon the session/topic, we will discover how the field of law connects with today's pressing and hotly-debated business,sustainability, and socio-political issues.
In principle, at least two seminar sessions will be devoted to a specific theme: for example, Corporate Social andPolitical Activism, AI Ethics, Environment, Social, and Governance (ESG), The Law and the SDGs, Constitutional Law
Issues, and The Law and Human Rights/Relationships. Students will be expected to read two to four English items (e.g.,
news articles) and/or watch short English videos in preparation for each session. Our classes will begin with lectures
involving back-and-forth discussions in a Socratic style before shifting to further debates in small groups or pairs.
授業計画 / Course Schedule【1】：Orientation/Introduction: What is Corporate Sustainability? What is Corporate Socio-Political Activism (CSA)?
【2】：The Law and Corporate Socio-Political Activism/Participation (e.g., support for Ukraine, LGBTQ+ advocacy,
political lobbying) (1)【3】：The Law and Corporate Socio-Political Activism/Participation (2)【4】：The Law and the SDGs (e.g., workers' rights, modern slavery, human trafficking, Big Tobacco SDG marketing,
CSRD) (1)【5】：The Law and the SDGs (2)【6】：AI and AI Ethics (e.g., privacy, copyright infringement, safety, potential sentience, EU's AI Act) (1)【7】：AI and AI Ethics (2)【8】：Environmental, Social, and Governance (ESG) Principles and Cases; Plus "Greenwashing" and "Social Washing"【9】：Diversity, Equity, and Inclusion (DEI) Principles and Cases; Plus Anti-ESG and Anti-DEI Movements【10】：The Law and Social Media【11】：Constitutional Law Issues Encountered by Corporations (1)【12】：Constitutional Law Issues Encountered by Corporations (2)【13】：The Law, Business, and Human Rights【14】：The Law, Business, and War/Conflict (e.g., cyberwarfare)
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
The instructor will provide reading materials based on the progress and/or theme of each class. Students are asked to(i) read and think about the materials and (ii) prepare for class/group discussion before each session.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ In-class participation/effort:20％ Homework submissions (e.g., opinion statements):40％
最終テスト割合：:40％
テキスト / Textbooks
The lecturer will provide copies of reading materials.
参考文献 / Readings
The lecturer will provide copies of reading materials.
その他 / Others
Admission Policy
Number of students: 25
Eligibility: First priority: first-year students in Department of International Business Law (especially students
considering transferring to Global Program); however, other first-year students may apply as well※In

作成：2024/06/21
科目コード：EX584

法学基礎演習Introductory Seminar on Law
Law & Peace
リベイロ，Ｄ．（RIBEIRO DILTON）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX584
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2913
その他
授業形式
演習・ゼミ
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

国際ビジネス法学科生優先
特に英語授業に関心がある者、グローバルコースへの転コースを検討している者の受講を推奨します。

授業の目標 / Course Objectives
This course aims to provide students with an understanding of the key questions regarding the relationship between law
and peace. The concepts of law and peace are broad and reflect the challenges, issues, and aspirations of society.
Through critical thinking, students will analyze legal approaches to social issues and evaluate whether the law can be aneffective means of promoting peace. The course focuses on the international aspects of law and peace, but there will
also be discussions on how peace affects society and individuals.
The objectives of this course are to help students:
1) have a basic understanding of law and peace from an interdisciplinary view2) develop skills to critically analyze key social and legal issues3) think about peace and law from a global perspective
授業の内容 / Course Contents
This course aims to help students gain a better understanding of peace-related concepts such as positive, negative, andcultural peace. The students will also analyze how these concepts relate to law and engage with theories onnonviolence. They will question how law and pacifism can work together. Additionally, the course will focus on whether
and how states can go to war, and how the law applies once war breaks out. It is essential to note that the counterelement of peace is violence, and as such, this course will deal with large-scale violence and violent behavior as
breaches of peace and law.
Please note that sensitive topics such as war and violence will be discussed.
Everyone is welcome to take this course, regardless of their background or legal knowledge.
授業計画 / Course Schedule【1】：Week 1
Proposed Topic: Introduction / Law and Peace【2】：Week 2
Proposed Topic: Galtung’s Peace Theories【3】：Week 3
Proposed Topic: Galtung’s Peace Theories & Discussions【4】：Week 4
Proposed Topic: The Nonviolent Movement – Part 1【5】：Week 5

Proposed Topic: The Nonviolent Movement – Part 2【6】：Week 6
Proposed Topic: Introduction to International Law – Part 1【7】：Week 7
Proposed Topic: Introduction to International Law – Part 2【8】：Week 8
Proposed Topic: Introduction to International Law & Humanitarian Law – Part 1【9】：Week 9
Proposed Topic: International Humanitarian Law – Part 2【10】：Week 10
Proposed Topic: International Humanitarian Law – Part 3【11】：Week 11
Proposed Topic: International Humanitarian Law Discussions – Part 4
In-Class Report Day: Peace in our Daily Lives Report 1【12】：Week 12
Proposed Topic: Proposed Topic: The Use of Force – Part 1【13】：Week 13
Proposed Topic: The Use of Force - Part 2【14】：Week 14
Proposed Topic: The Use of Force – Part 3 & Class Wrap-Up
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students are expected to spend about 110 min. per week for required and optional readings, assignments, and otherlearning activities.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ In-Class Participation:40％ In-Class Analysis:20％ Take-Home Report:40％
In-class Participation is a key assessment point. Students are expected and encouraged to join class discussions.
テキスト / Textbooks
Materials will be available online (or distributed in class).
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
For this course, all students need is curiosity and an interest in global issues. If students lack confidence in theirEnglish language ability, the instructor will provide assistance to the best of their ability.
その他 / Others
抽選登録のため、選考なし。

作成：2024/06/21
科目コード：EX589

法学基礎演習Introductory Seminar on Law
Special Topics on Criminal Law
リベイロ，Ｄ．（RIBEIRO DILTON）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX589
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2911
英語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
This course aims to provide students with an introduction to some fundamental aspects of British criminal law, bothinternational and Japanese regulations concerning human trafficking (modern-day slavery), and the basic principles ofinternational criminal law, with a particular emphasis on the International Criminal Court.
The objectives of this course are to help students:
1) have a basic understanding of English criminal law.
2) have a basic understanding of international criminal law.
2) develop skills to critically analyze key social and legal issues concerning criminal law.
3) think about criminal law issues from a global perspective.
This course is suitable for students with no prior knowledge of criminal law, and it is open to students of all
backgrounds and majors who are interested in taking this seminar. Everyone is welcome.
授業の内容 / Course Contents
The course will start by introducing students to the fundamental definitions and comprehension of a common law
criminal system. Although the primary focus will be on the United Kingdom, the students will also discuss the criminal
system of the United States.
After a brief overview of a domestic law approach to criminal law, the students will analyze international aspects. Theinternational element is divided into two parts: (1) human trafficking and (2) international criminal law. While studying
human trafficking, the students will also have the opportunity to analyze how Japan is responding to a global regulationon the trafficking of persons.
授業計画 / Course Schedule【1】：Week 1
Proposed Topic: Course Introduction & What is a Crime?
【2】：Week 2
Proposed Topic: Basic Elements of British Criminal Law - Part 2【3】：Week 3
Proposed Topic: Basic Elements of British Criminal Law - Part 3【4】：Week 4
Proposed Topic: Basic Elements of British Criminal Law - Part 4【5】：Week 5
Proposed Topic: Basic Elements of British Criminal Law - Part 5【6】：Week 6

Proposed Topic: Week 14 – Criminal Justice System in the US - Part 1【7】：Week 7
Proposed Topic: Criminal Justice System in the US - Part 2【8】：Week 8
Proposed Topic: Human Trafficking – Part 1【9】：Week 9
Proposed Topic: Human Trafficking– Part 2【10】：Week 10
Proposed Topic: Human Trafficking – Part 3【11】：Week 11
Proposed Topic: International Criminal Law - Part 1【12】：Week 12
Proposed Topic: International Criminal Law - Part 2【13】：Week 13
Proposed Topic: International Criminal Law - Part 3【14】：Week 14
Proposed Topic: International Criminal Law - Part 4 & Course Wrap-Up
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students are expected to spend about 110 min. per week for required and optional readings, assignments, and otherlearning activities.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ In-Class Participation:60％ Take-Home Report:40％
In-class Participation is a key assessment point. Students are expected to join class discussions.
テキスト / Textbooks
All materials will be provided online (Canvas) or distributed in class.
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
Students should be curious about different topics and interested in studying crime and criminal behavior. If students
have difficulty studying English, their instructor will provide support to the best of their abilities.
その他 / Others<Selection Method（選考方法）>
The maximum number of students（採用人数）：30
Designated year（配当年次）：1 年次
Selection Method（選考方法）：：Application only
①Theme (題目)：②Word count (字数)：作成：2024/06/21
科目コード：EX591

Ｌａｗ ａｎｄ Ｓｏｃｉｅｔｙ ｉｎ Ｊａｐａｎ Ａ
Law and Society in Japan A
Japanese Law in Comparative Perspective
オルトラーニ（ORTOLANI ANDREA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX591
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX1901
英語
授業形式
講義
備考参照
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

グローバルコースの学生のみ
グローバルコース 1 年次自動登録
グローバルコース 2 年次以降科目コード登録

授業の目標 / Course Objectives
The objective of this course is to present Japanese law as seen by Japanese and international scholars.
授業の内容 / Course Contents
This course will present some areas of the Japanese legal system from a historical and comparative perspective. The
focus will be on constitutional law and on criminal law.
授業計画 / Course Schedule【1】：Historical background【2】：The Meiji Constitution【3】：The current Constitution: The drafting, fundamental principles【4】：The current Constitution: Article 9, pacifism and refusal of war【5】：The current Constitution: Fundamental rights and freedoms【6】：The current Constitution: The Parliament, the Government【7】：The current Constitution: The courts, judicial review【8】：Criminal law: Historical background【9】：Criminal law: General principles【10】：Criminal law: Prosecutors【11】：Criminal law: Penalties【12】：Criminal law: Prisons【13】：Criminal law: Lay participation in the criminal trial【14】：Criminal law: The Constitution and criminal law
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

Participants will be required to read materials in English in preparation for the lessons.
Participants will have to submit three Mini-Tests at regular intervals during the term.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Three Mini-Tests:70％ Self-evaluation:20％
最終レポート割合：:5％最終テスト割合：:5％
テキスト / Textbooks
C. P. A. Jones, F. S. Ravitch The Japanese Legal System - In a Nutshell West 2020 9781683281108
Purchase of the textbook is not mandatory.
The instructor will distribute all mandatory reading materials.
参考文献 / Readings
Additional reading materials (books, articles, and other resources) will be provided during the semester.
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
The students must have the ability to follow the lectures and engage in simple discussions.
その他 / Others
The use of laptops, tablets, phones and other electronic devices during the lesson, unless explicitly allowed, is strictly
prohibited.

作成：2024/06/21
科目コード：EX592

Ｌａｗ ａｎｄ Ｓｏｃｉｅｔｙ ｉｎ Ｊａｐａｎ Ｂ
Law and Society in Japan B
Japanese Law in Comparative Perspective
オルトラーニ（ORTOLANI ANDREA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX592
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX1901
英語
授業形式
講義
備考参照
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

グローバルコースの学生のみ
グローバルコース 1 年次自動登録
グローバルコース 2 年次以降科目コード登録

授業の目標 / Course Objectives
The objective of this course is to present Japanese law as seen by Japanese and international scholars.
授業の内容 / Course Contents
This course will present some areas of the Japanese legal system from a historical and comparative perspective. The
focus will be on legal education, private law and family law.
授業計画 / Course Schedule【1】：Historical background【2】：Legal education: Before WWII
【3】：Legal education: After WWII
【4】：Civil law: Tort law, medical malpractice【5】：Civil law: Privacy【6】：Civil law: The reform of the civil code【7】：Environmental law: Kogai and mass torts【8】：Environmental law: Nuclear power, accidents and compensation【9】：Family law: The koseki【10】：Family law: Marriage and divorce【11】：Family law: Filiation, adoption, rights of the children【12】：Japanese legal consciousness: Law and apologies【13】：Japanese legal consciousness: The "reluctant litigant"【14】：Review: Private law, culture and society in Japan
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

Participants will be required to read relevant materials in English in preparation for the lessons.
Participants will have to submit three Mini-Tests at regular intervals during the term.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Self-evaluation:20％ Three Mini-Tests:70％
最終レポート割合：:5％最終テスト割合：:5％
テキスト / Textbooks
C. P. A. Jones, F. S. Ravitch The Japanese Legal System - In a Nutshell West 2020 9781683281108
Purchase of the textbook is not mandatory.
The instructor will distribute all mandatory reading materials.
参考文献 / Readings
Additional reading materials (books, articles, and other resources) will be provided during the semester.
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
The students must have the ability to follow the lectures and engage in simple discussions.
その他 / Others
The use of laptops, tablets, phones and other electronic devices during the lesson, unless explicitly allowed, is strictly
prohibited.

作成：2024/06/21
科目コード：EX593

政治学基礎演習
Introductory Seminar on Political Science
政治学をめぐる思考力
崔 先鎬（CHOI SEONHO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX593
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
政治学を構成する様々なテーマを扱いながら論理的思考力を蓄える。
これをもとに、この演習の参加者各自の専門分野に応用して貰うこと。
Improve the logic of seminar students by dealing with various basic themes of political science.
Based on this, the participants of this exercise are to apply it to their own specialized academic fields
授業の内容 / Course Contents
この演習では、日本と世界で扱われてきた政治理論と思想体系についてテキストを中心に考察して行く。
In this seminar, we will examine political theories and thought systems that have been considered in Japan and theworld, focusing on texts
授業計画 / Course Schedule【1】：この演習の概要について説明、参加者の自己紹介・各自の担当について話し合う【2】：政治学の概念と価値【3】：政治と道徳【4】：政治と宗教【5】：政治と経済【6】：政治理念の類型 - ナショナリズム
【7】：政治理念の類型 - リベラリズム【8】：政治理念の類型 - デモクラシー【9】：政治理念の類型 - マルキシズム・アナーキズム【10】：政治理念の類型 - ソーシャルリズム・イデアリズム【11】：政治的権威 - 一元性と多元性【12】：公権力【13】：主権【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
テキストの中に登場する用語と文脈を「丁寧に」読むこと。
テキストを「事前に」読んで纏めること。
演習開始前にレジュメとコメントペーパーを提出したうえ参加者全員に配布すること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 参加度・姿勢:25％ 発表・論議:25％ レジュメ:25％ 最終レポート:25％
テキスト / Textbooks
南原繁 『政治哲学序説』 岩波書店 2006 年 9784000011853
杉田敦 『政治的思考』 岩波新書 新赤版 1402 2014 年 9784004314028『政治哲学序説』はコピーを配布する。
参考文献 / Readings
野口雅弘・山本圭・高山裕二 編 『よくわかる政治思想』 ミネルヴァ書房 2021 年 9784623090990
川崎修・杉田敦 編 『現代政治理論』 有斐閣 2014 年 9784641124547
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10 名程度
配当年次：１年次
選考方法：レポート①題目：この演習科目に興味をもった理由と日韓をめぐる事柄の中で各自の関心事について②字数：合計 800 字〜1000 字（ボールペン手書きの場合は A4 一枚の合計 800 字(PDF 可)、Word 文書で作成の場合は 10.5 ポイントにて A4 一枚の合計 1000 字）

作成：2024/06/21
科目コード：EX597

法学基礎演習Introductory Seminar on Law
国際法の視点から国際問題を考える
鈴木 孟（SUZUKI TAKESHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX597
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
日々生起する様々な国際問題について、国際法の視点から考え、分析できるようになる。
This course aims to acquire the ability to consider and examine various international problems from the perspective ofinternational law.
授業の内容 / Course Contents
今日の国際社会では日々様々な国際問題（＊）が生じており、それらのうちのほとんどは国際法上の論点を孕んでいる。この演習では、そのような種々の国際問題について、事実関係を踏まえた上で、そこに含まれる国際法上の論点を抽出し、国際法の観点から検討する素地を養う。
各回の具体的な内容は次の通りである。はじめに報告者（1 人または 3 人）が、予め自身の関心に基づいて選んだ国際問題につき報告を行う。この報告の後で、受講者全員で討論を行う。この討論は、受講者全員が事前に提出するコメント
を土台として、また受講者自身によって行われるものであり、教員の介入は最小限とする。
各受講者は、報告をそれぞれ 2 回ずつ担当する。1 回目は 3 人でのグループ報告、2 回目は 1 人での報告である。報告する国際問題は各自の関心に基づき何を選んでも構わないが、例えば、森川幸一ほか（編）『国際法で世界がわかる』
は参考になる。報告者は、グループの場合であれ単独の場合であれ、受講者全員による討論を実りあるものにするため、適切な予習用文献の指定、十分な報告準備、及び当日の議論を積極的にリードすることが求められる。他の受講生も、討論に貢献できるだけの十分な予習が求められる。
＊ここでの「国際問題」とは、典型的には複数国家間の紛争（領土問題、国家間武力紛争など）や、国際社会で協働して対処する必要のある各国共通の問題（地球環境問題など）を指すものの、それ以外にも、例えばある国の国内措置や国内問題のうち、他国や国際機関による、抗議以外の何らかの反応（非難、承認、支援など）を呼び起こすような国際的影響を持つもの（一部地域の独立による新国家の創設、人権問題など）も含める。さらに、「問題」という語感とは馴染まない
ものの、各国が協働して一定の共通利益を促進する措置も含める（自由貿易の促進など）。
There arise various international problems (*) on a daily basis in the current international society, most of which holdsome aspects of international law. This seminar aims to enhance the ability to find such legal aspects and examine,based on the relevant facts, various international problems from the perspective of international law.
More specifically, in each class, one group (consisted of three persons) or one presenter will make a presentation on
the international problem which they will have chosen according to their interest, followed by a discussion among all theparticipants. This debate will be based on the comments submitted by all the participants in advance and will be led byparticipants themselves, with the minimum instructor’s intervention.
Every student will make two presentations through this course, the first of which will be made with two other students(a group presentation) and the second of which will be made alone. They can choose any international problem in whichthey are interested, but the suggested reference book below may be helpful to choose it. In order to make thediscussion fruitful, each presenter, whether as one member of a group or as one independent presenter, is required todesignate appropriate reading materials, prepare enough for their presentation and lead the discussion, while otherparticipants are also required to read well enough to contribute to the discussion.
*“An international problem” in this context typically refers to a dispute between States (e.g. territorial disputes orinternational armed conflicts) or a global issue to be addressed in collaboration by the whole international society (e.g.
environmental problems), but also includes a domestic measure or problem that has such an international influence as toprovoke some responses other than protest, namely, condemnation, recognition or support etc., from other states orinternational organizations (e.g. creation of a new State as a result of independence of an area from the original State or
human rights problems). In addition, notwithstanding some deviation from the original meaning of the word “problem”, it
also includes some collaborative measures to enhance common interests among States (e.g. promotion of free trade).
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション、各回のテーマと報告者の決定【2】：調査方法の解説など【3】：第 1 グループ（3 人）による報告と討論【4】：第 2 グループ（3 人）による報告と討論【5】：第 3 グループ（3 人）による報告と討論【6】：報告者(1 人)による報告と討論【7】：報告者(1 人)による報告と討論【8】：報告者(1 人)による報告と討論【9】：報告者(1 人)による報告と討論【10】：報告者(1 人)による報告と討論【11】：報告者(1 人)による報告と討論【12】：報告者(1 人)による報告と討論【13】：報告者(1 人)による報告と討論【14】：報告者(1 人)による報告と討論・総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
【各回の報告者がやること】
報告日の一週間前までに、受講者全員に予習しておいてほしい文献（複数可）を指定する。その上で、自らの選んだ国際問題について、事実関係を踏まえた上で、それを関連する法規範に照らして検討したレジュメを作成し、報告日の５日前までに Canvas LMS を通じて配布する。
【毎回参加者全員がやること】
各回の指定文献と報告者のレジュメを読んだ上で、疑問点や報告者に対する賛同・異論などを書いたコメントを、授業日の 2 日前までに Canvas LMS を通じて提出する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告内容:60％ 毎回のコメント・議論への貢献度:40％
5 回以上欠席した者には原則として単位を与えない。
テキスト / Textbooks
特になし。各報告者が予習用文献を指定すること。
参考文献 / Readings
森川幸一・森肇志・岩月直樹・藤澤巌・北村朋史（編） 国際法で世界がわかる ニュースを読み解く 32 講 岩波書店
2016 年 9784000229555
なお、条約集を持参することが望ましい。例えば、
植木俊哉・中谷和弘（編）『国際条約集（2023 年版）』（有斐閣、2023 年）
また国際法学の各種教科書を適宜参照すること（初回に紹介する）。
その他 / Others

＜選考方法＞
採用人数：9 名
配当年次：１年次
選考方法： レポート
① 題目： (1)本ゼミを選ぶ理由、(2)現時点で自らの報告したい国際問題をグループ報告用と単独報告用に 1 つずつ（計 2 つ）選び、その国際問題を選ぶ理由を述べて下さい（授業時には選択する問題を変更しても構いません）。上記の参考文献の目次（下記 URL を参照）を見て、同書で扱われている国際問題から選択してもよいですし、自身で別のテーマを設定しても構いません。なお「国際問題」の定義は「授業の内容」を参照。
https://www.u-tokyo

作成：2024/06/21
科目コード：EX600

演習
Seminar
家族法の現在（１）親子法を中心に
幡野 弘樹（HATANO HIROKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX600
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
民法に関するさまざまな問題点を検討しながら，問題の正確な位置づけを把握し，法的な思考に基づいて自分の考えを導くことができるようになることを目指します。それとともに，文献を調べる，グループで発表の準備をし報告をする，報告に基づき討論するといった，学問をする上でも社会に出る上でも必要な技術を習得することを目指します。
The objectives of this seminar are to examine the various problems in Civil Law while accurately understanding thepositioning of those problems and to become able to derive your own ideas based on legal thinking. At the same time,
this seminar aims to enable students to master the techniques which are required for learning and to become a memberof society which include researching the literature, preparing as a group for a presentation and giving a report, andengaging in a debate based on a report.
授業の内容 / Course Contents
このゼミでは，親子法をめぐる最新の状況を中心に検討します。
親子に関する問題について，最近法改正や法改正の提案が相次いでいます。たとえば，2022 年の民法改正により，嫡出推定という親子に関する法の根幹をなすルールが改正されました。また，法務省法制審議会・家族法制部会では，2024 年 1 月に離婚後の共同親権を導入する提案を行っています。これらの改正・改正提案の背後には，どのような問題があるのかを検討しながら，現代の家族法のあり方を考えてみたいと思っています。
現在では，生殖補助医療の進展により親子関係のルールのあり方も問い直されています。裁判例を素材にして，どのような問題が発生しており，あるべき解決策はどのようなものかも検討したいと思っています。
さらに，2023 年 10 月に，最高裁大法廷は性同一性障害性別取扱特例法の生殖腺摘出要件は違憲であるとの判断を下しました。親子に関する問題とは少し外れますが，重要な判決が出たので検討したいと思っています。
このゼミでは, 毎回 2－3 名の報告者が該当テーマに関する報告を行い, それに基づいて討論をします (各参加者は,学期中に 1 回報告することになります) ｡ また, 報告後の討論の司会をする, つまり論点を提示するのも報告者です(教員が必要に応じて手助けをします) ｡皆さんの自主性を重んじたいと思っています｡ 十分な予習, 積極的な発言が求められます｡
配当年次は 3‐4 年となっています｡ 就職活動についてもできる限り配慮しますので積極的にご参加ください。
In this seminar, we will focus on the latest issues regarding parent-child law.
Recently, there have been a number of proposals for legal amendments and amendments regarding issues related toparenthood and children. For example, with the Civil Code revision in 2022, the rule of presumption of legitimacy,
which forms the basis of the law regarding parentage, was revised. Additionally, the Family Law Subcommittee of the
Ministry of Justice's Legislative Council is proposing to introduce joint custody after divorce in January 2024. I would
like to consider the norm that should be while considering what problems lie behind these revisions and proposed
amendments.

With advances in assisted reproductive technology, the rules of parentage are now being reconsidered. Using court
precedents as material, I would like to consider what kind of problems are occurring and what solutions should be taken.
Furthermore, in October 2023, the Grand Bench of the Supreme Court ruled that the gonad removal requirement of the
Gender Identity Disorder Special Cases Act is unconstitutional. This is a little off topic from issues related to parents
and children, but I would like to consider this as it is an important ruling.
In this seminar, during each session two or three students will present a report on the relevant topic which will form thebasis of discussion (each participant will give one reports during the semester). Moreover, the students giving thereport will also present the arguments after the report to lead the discussion (the instructor may assist as needed). The
instructor wishes to respect the autonomy of all students. Students are required to sufficiently prepare and actively
speak up in discussion.
Third and fourth year students can participate in this seminar. I will give as much consideration as possible to job
hunting, so please actively participate.
授業計画 / Course Schedule【1】：――以下の予定は，皆さんのレポートの内容などを反映させるため，変更の可能性があります――
概要説明・報告割り当て【2】：まずは議論してみよう――夫が宝くじで当てた 2 億円を離婚の際にどう分けるか
東京高決平成 29・3・2 判時 2360 号 8 頁【3】：嫡出推定・否認制度の改正①【4】：嫡出推定・否認制度の改正②【5】：認知制度の改正【6】：性同一性障害性別取扱特例法の生殖腺摘出要件
最大決令和 5・10・25 裁判所ウェブサイト
【7】：性同一性障害性別取扱特例法により女性から男性に性別変更をした者に嫡出推定が及ぶか最決平成 25・12・10 民集 67 巻 9 号 1847 頁【8】：精子提供者である血縁上の父が性同一性障害性別取扱特例法により女性に性別変更をした場合に子から認知請求ができるか
東京高判令和 4・8・19 判時 2560 号 51 頁
【9】：元妻が元夫の同意なしに凍結受精卵を用いて子をもうけた場合の元妻と医療機関の責任
大阪高判令和 2・11・27 判時 2497 号 33 頁
【10】：死後生殖と親子関係
最判平成 18・9・4 民集 60 巻 7 号 2563 頁【11】：代理懐胎を海外で実施した場合の母子関係
最決平成 19・3・23 民集 61 巻 2 号 619 頁【12】：懲戒権規定の見直し【13】：弁護士による家事実務の紹介【14】：共同親権の導入活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
報告者は周到な準備が求められます。 報告者でない参加者も, 十分な予習が求められます。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告の内容:40％ 出席態度:30％ 発言の内容・積極性:30％
テキスト / Textbooks
開講時に教材を配布します。Google Drive を使用します（開講時に指示します）。
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
報告の準備の際には，ゼミの教材以外にも図書館で関連文献を探すことが求められます。
授業中には，報告者が指定したテーマについて周りの学生と積極的に議論することが求められます。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare○

授業中のディスカッションの内容も Google Drive で共有しますので，ノート PC やタブレット端末などがあると便利です。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：20 人
配当年次：3-4 年
選考方法：レポート①題目：自己紹介およびシラバスを見て関心を持ったテーマについて②字数：1000 字程度
演習論文：実施しません。

作成：2024/06/21
科目コード：EX601

演習
Seminar日米加の憲法判例を読む
岡野 誠樹（OKANO NOBUKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX601
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
対面（全回対面）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
実定法科目の講義でも、外国法に触れられる機会は少なくはないと思われるが、時間等の制約故に立ち入った検討がなされる場面は例外的であろう。それを補うものとして、本演習では、アメリカ・カナダの判例を、憲法の講義で学ぶ日本国
憲法の解釈論と関連づける視点から、参加者一同で丁寧に読み解くことを試みたい。
This course aims to deepen students’ understanding of constitutional law through intensive reading of comparative
materials.
授業の内容 / Course Contents
トピックは開講後に参加者の希望を踏まえて一つに絞るが、現時点では同性婚、ヘイト・スピーチ、投票価値の較差などを候補に想定している（これらに限る趣旨ではない）。選択したトピックについて、アメリカ、カナダ双方について判例を取り上げ、それぞれ精読するのが、本演習の中心部分となる。ただ、それに先立ち、アメリカ法、カナダ法についての基礎知識についての簡潔なレクチャーを、また、随時、日本の問題状況について比較検討するための時間を、それぞれ設ける。
英語の判決文を、一文ごとに丁寧に読んでいくことになる。部分的には、担当者を決めて、日本語訳の作成・報告を求めることがあり得る。全体を通じて、相応に準備した上で主体的に参加する姿勢が求められる。準備のために予備ゼミを行うことも、奨励される。
（履修に当たっての留意事項）
・使用言語は日本語である。
・同じ文献を継続的に講読するため、継続的に出席することが前提となる。体調不良等のやむを得ない事情による欠席は考慮するが、欠席回数が多くなると授業についてくるのが困難になりうる。
・本演習では、いわゆる速読方式ではなく精読方式を用いて英語専門文献を丁寧に講読する。英文を構造的に把握する能力を強化することを通じて法学の英語専門文献の読解力を向上させたい学生の参加を歓迎する。
The U.S., Canada, and Japan confront several common constitutional issues like same-sex marriage, hate speech, andreapportionment. This course addresses one topic chosen from such issues based on the participants’ preferences. The
main part of this course will be intensive reading of U.S. and Canadian cases concerning the selected topic. Prior tothis, there will be a brief lecture on the basics of U.S. and Canadian Law. Of course, comments from the perspective ofJapanese Law are always welcomed.
(Points to keep in mind when enrolling in this seminar)
・The course language is Japanese.
・As the selected cases will be read continuously, continuous attendance is a prerequisite. Absences due to unavoidable
reasons such as illness will be considered, but the more absences you have, the more difficult it will be to keep up withthe class.
・In this seminar, students will read English literature using the method of intensive reading, rather than the method ofextensive reading. Students who want to improve their reading comprehension of English legal literature bystrengthening their ability to understand English texts structurally are welcomed.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション【2】：トピック選択のための討論【3】：判例を読むための準備①（カナダ法の基礎）【4】：カナダの憲法判例①【5】：カナダの憲法判例②【6】：カナダの憲法判例③【7】：カナダの憲法判例④【8】：判例を読むための準備②（アメリカ法の基礎）【9】：アメリカの憲法判例①【10】：アメリカの憲法判例②【11】：アメリカの憲法判例③【12】：アメリカの憲法判例④【13】：日本の問題状況との比較【14】：総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
・参加者は全員（報告などの担当に当たらない参加者も含めて）、討論・質問の準備として十分な予習をする。
・日本語訳の作成などの担当となった場合には、自身の担当箇所について特に周到に準備する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 平常の出席状況及び議論への貢献度:70％ 担当箇所の学習度:30％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
樋口範雄ほか アメリカ法判例百選 有斐閣 2012 9784641115132
松井茂記 カナダの憲法 岩波書店 2012 9784000258531
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
憲法（1）を履修済みであることが望ましい。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：5~10 名程度
配当年次：2-4 年次
選考方法：レポート①題目：あなたがこれまで最も興味関心をそそられた判例について、そのポイントをまとめ、どこがあなたにとって面白いと感じられたか、説明しなさい。（憲法判例にも、日本のものにも限る必要はなく、また、端緒が報道などで触れたことであっても構わない。）②字数：A4 で 1～2 枚
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX602

演習
Seminar
憲法判例の多角的な検討
原田 一明（HARADA KAZUAKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX602
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
人権や統治機構に関する新しい憲法判例と基本的な憲法判例を素材として、近年の憲法問題について深く議論することを目標とする。
The summer term will primarily use new constitutional precedents concerning human rights and governmentorganizations and fundamental constitutional precedents as source material with the objective of engaging in a deep
discussion about constitutional problems in recent years.
授業の内容 / Course Contents
受講者に、それぞれ担当する判例を１つ以上割り当てる。担当者は、自分の担当判例について、事実の概要、判決内
容、判決の研究を記したペーパーを予め作成する。授業では、そのペーパーに基づいて報告し、質疑応答するという形
式で討論を行う。
During the summer term, each participant will be put in charge of one or more judicial precedents. Students will write apaper in advance which states an overview of the facts, the details of the decision, and research about the decision forthe judicial precedent that they are in charge of. Students will present a report based on that paper in class and debate
the issues in a question and answer format.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション；担当判例の割り当てなど【2】：基本的な憲法判例の検討（1）【3】：基本的な憲法判例の検討（2）【4】：基本的な憲法判例の検討（3）【5】：基本的な憲法判例の検討（4）【6】：基本的な憲法判例の検討（5）【7】：基本的な憲法判例の検討（6）【8】：基本的な憲法判例の検討（7）【9】：基本的な憲法判例の検討（8）【10】：基本的な憲法判例の検討（9）【11】：基本的な憲法判例の検討（10）【12】：基本的な憲法判例の検討（11）【13】：基本的な憲法判例の検討（12）【14】：基本的な憲法判例の検討（13）活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
憲法の講義内容の復習
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ レポーターとしての報告内容:50％ 平常の出席状況及び学習態度:50％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings『憲法判例百選Ⅰ・Ⅱ（第 7 版）』、法学教室判例セレクト Monthly、令和 4 年度・令和 5 年度等の重要判例解説など。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名程度
配当年次：3，4 年次
選考方法：レポート①題目：本演習に参加する理由②字数：1000 字程度
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX603

演習
Seminar
企業がグローバルなビジネスを遂行する上での法的課題と取組みについて～具体的な事例を使用しながら意見交換・検討・考察をして理解をする。～
石川 文夫（ISHIKAWA FUMIO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX603
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
企業が実施している種々のビジネスのしくみを考えて理解しながら、ビジネス取引に伴う法的課題や具体的な契約についてメンバーで意見交換しながら課題解決をして行きます。
メンバーが企業社会等に入った時に求められると考えられる課題の抽出力、課題を解決する力を醸成したいと考えます。
In this course, the students will review various business schemes carried out by companies and discuss legal issues andspecific contracts associated with business transactions, with a view to finding solutions to the issues. The lecturer aims
to enhance the abilities to identify issues and skills to solve issues that students will need when they enter the business
community.
授業の内容 / Course Contents
講師が執筆したテキストやオリジナル作成資料、日々のビジネス関連の報道事案（業界、海外・国内を問わない）を抽出して適宜それらを使用しながら進めて行きます。
講師が企業社会で経験した契約交渉などの実務経験、保有する人脈、その他保有する有用な資料などを最大限活用、提供しながらメンバーのナレッジを拡大して行きます。
上記に加えて、演習で取り上げたテーマに関して有識者を必要に応じてゲストで参加いただきアドバイスを受ける機会も設けたいと思います。
また、産業界における実状を把握する為にチームに分けて特定の業界について調査する活動も行います。その為に講師のネットワークで特定の企業にヒアリング活動も行う予定です。（例 半導体業界、IT 業界など最近 3 年間実施） 調査
活動については 12 月末を目処に演習内で成果報告会も実施する予定です。
上記の活動などを通じて法律が実社会でどのように活用されているか、どこに問題があるか等に関してメンバーの知見（ナレッジ）をさらに広げてください。
また必修ではありませんが、もし自分の関心がある法的課題のテーマを設定し１年間当該テーマについて調査・研究し論稿として纏めたい方がいればその為の指導も行います。
In this course, textbooks and materials written by the lecturer and news reports on day-to-day business topics (athome and abroad, regardless of business sector) will be used.
The lecturer's practical experience in the business community (e.g., experience in contract negotiations), personalconnections, and other valuable resources will be utilized to the maximum extent possible to enhance the students'
knowledge on business.
In addition, the lecturer plans to invite specialists associated with respective seminar topics as guest speakers so thatthe students will be able to hear advice from them.
In addition, in order to understand the actual situation in the industrial world, we will divide into teams and conduct

research on specific industries. For that reason, we are planning to conduct interviews with specific companies in thelecturer network. (For example, the semiconductor industry, the IT industry, etc., conducted this has been carried forthe past three years.) We plan to hold a results report meeting within the exercise around the end of December for
research activities
The lecturer hopes that the students will further enhance their knowledge regarding how law is being used in thepractical world and where legal issues exist.In addition, although it is not essential, if there is a person who would like to set a theme of a legal issue that they areinterested in, investigate and research the theme for one year, and summarize it as a thesis, I will provide guidance forthat purpose..
授業計画 / Course Schedule【1】：講師紹介、本演習の狙い、全体説明等を行う。
【2】：契約の位置付け、企業における契約交渉の実状、組織について。社会全体の動きなどの説明、理解、意見交換等を実施。
【3】：企業間コラボレーションについて。その実状と役割を理解する。ライセンス、共同開発、外部委託、合弁会社、M&A
等の説明【4】：企業ビジネス展開の最初に必要な秘密保持契約と秘密情報の重要性について具体的な契約書を使用しその役割と内容の理解をする。
【5】：知的財産（権）の理解とライセンス契約にういて、その意義と位置付けを具体的な契約書を使用して理解する。
【6】：企業間の共同開発契約について、その意義と位置付けを具体的な契約を使用して理解する。
【7】：企業間の委託・受託契約について、その意義と位置付けを具体的な契約を使用して理解する。
【8】：企業間の販売店契約について、その意義と位置付けを具体的な契約を使用して理解する。
【9】：製造物責任法について具体的な例を使用し、問題点、対処方法について考える。
【10】：技術標準について具体的な例を使用し、問題点及びその役割と重要性を理解する。
【11】：具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。
【12】：具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。
【13】：具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。
【14】：具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。
【15】：具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。
【16】：具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。
【17】：具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。
【18】：国内外の有識者をゲストに招いて、テーマを設定した上で話しを聴いて理解をする、（ON LINE も活用）【19】：企業におけるコンプライアンスの取組みについて（SDGs を含む）専門家をゲストに招いて話しを聴き理解をする。
【20】：具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。
【21】：具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。
【22】：具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。
【23】：具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。
【24】：弁護士さん等をゲストに招いて（ON LINE も活用）、国内・海外を問わず現状の訴訟など公開可能な範囲で最新の問題事案についての話しを聴いて知見を拡大する、【25】：具体的なビジネス事例（ケース）を使用して、ビジネススキームの理解と法的な課題、ビジネスリスク、契約条件などを参加メンバーで討議を行い各々発表し理解を深める。
【26】：産業界別の調査活動についての成果報告会を実施、意見交換を行う。
【27】：産業界別の調査活動についての成果報告会を実施、意見交換を行う。
【28】：演習全般を通じての振り返りと総まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class演習の中で随時話しをします。事前に現実のビジネスケースを読んで理解をしておく必要がある場合もあります。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 意見交換での姿勢:40％ 出席態度:20％
最終レポート割合：:30％最終テスト割合：:10％
テキスト / Textbooks
石川文夫 企業間コラボレーションを成功させる契約交渉の進め方 中央経済社 2018 9784502259012
演習内で適宜紹介します。
参考文献 / Readings
資料、書籍は演習内で随時紹介します。
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
企業社会などビジネスに関心がある学生が望ましい。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
特段なし。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：6 人～10 人(最大）
配当年次：2 年、3 年、4 年
選考方法：レポート①題目：自己ＰＲおよび志望理由②字数：原則 A4 1 枚以内
演習論文：実施しない※ 自主面談を希望される方は、2 月 20 日（公開日）から 3 月 18 日までに、石川（下記）宛てにご連絡ください。
＜連絡先＞
石川文夫 5690853@rikkyo.ac.jp

作成：2024/06/21
科目コード：EX604

演習
Seminar
生命倫理と法－いのちの問いに真っ向から挑む法律学
土屋 裕子（TSUCHIYA YUKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX604
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
人の命をめぐる問題について多角的な視点から考察し、答えのない問題に自分なりの答えを導き出す能力を養います。
The objective of this seminar is to examine problems concerning human life from various perspectives to cultivate theability to derive your own answer to problems that have no answer.
授業の内容 / Course Contents
あなたの命は誰のものですか？もしあなた自身のものだとすると、あなたはあなたの命を自由に処分することができるでしょうか？たとえば、死にたいと思ったら死んだり、臓器を売ってお金に換えたり。もしそのようなことが制限されるとしたら、それは何によってどのような理由で制限されるのでしょうか？
いわゆる、「生命倫理」に関する問題が提起されるたびに、それに関する法整備を求める声が上がります。しかし生命倫
理の分野には、法律論だけでは解決のできない倫理的に困難な問題が多数存在します。
この演習では、例えば生殖補助医療、出生前診断、安楽死・尊厳死、脳死・臓器移植など、生命倫理に関する具体的な事例を法的・倫理的側面から検討するとともに、医療における法の目的・役割、そして限界について考えてみたいと思います。
毎回生命倫理に関する具体的な事例を取り上げ、全員で議論を行います。そのため、参加者には議論への積極的な参加と発言が求められます。なお、この授業は「正しい答え」を提供するものではありません。答えのない問題に自分なりの答えを導き、様々な価値観を持つ仲間との議論を通じて、自分の価値観や既存の倫理観を再考してみましょう。もしかしたら、あなたにとっての常識が、誰かにとっての非常識であることに気付くかもしれません。
なお、具体的な授業計画は、参加者の関心によって決定します。
Who does your life belong to? If it belongs to you, can you freely take your own life? For example, if you wish to die,can you do so and sell your organs for money? If such an action is to be restricted, on what basis and for what reasons
is it restricted?
When problems concerning what is called "bioethics" are presented, there are calls for corresponding legislation.
However, in the field of bioethics there are many ethically challenging problems which cannot be resolved using only
legal theory.
In this seminar, the instructor would like to consider specific cases concerning bioethics, for example assisted
reproductive technology, prenatal diagnosis, euthanasia, death with dignity, brain death and organ transplantation, fromlegal and ethical perspectives while thinking about the purpose, role, and limitations of law within medicine.
Each class session will raise a specific case concerning bioethics followed by a discussion among all of the students.
Therefore, participants are required to actively participate and speak out during the discussion. Furthermore, this classis not intended to provide a "correct answer." Let us all reconsider our own sense of values and existing ethicalperspectives by deriving our own answer to problems that have no answer and discussing these problems with otherswho have a different sense of values. You might realize that what you consider to be common sense is regarded asabsurd by someone else.
Furthermore, the specific class plan will be determined according to the interests of the participants.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：イントロダクトリー・ディスカッション～生命倫理について論じてみよう～【3】：テーマの発見・抽出・選択～自分で問題を見つけてみよう～【4】：報告と議論【5】：報告と議論【6】：報告と議論【7】：報告と議論【8】：報告と議論【9】：報告と議論【10】：報告と議論【11】：報告と議論【12】：報告と議論【13】：報告と議論【14】：報告と議論【15】：報告と議論【16】：報告と議論【17】：報告と議論【18】：報告と議論【19】：報告と議論【20】：報告と議論【21】：報告と議論【22】：報告と議論【23】：報告と議論【24】：報告と議論【25】：報告と議論【26】：報告と議論【27】：報告と議論【28】：全体の統括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
報告者はレジュメの作成等、周到な準備が求められます。また、日々進歩する医療技術について扱うため、日頃から新聞やニュース等で関連する情報を収集しておいてください。
なお、この授業では生命倫理の予備知識は必要としません。しかし、正解のない問題について根気強く考える忍耐力と探求心は必要となります。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業への貢献度:70％ 担当報告の内容:30％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
テキスト・参考文献は指定しませんが、必要に応じて関連資料や新聞記事の配布、視聴覚教材などを使用します。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数： 15 名程度
配当年次： 3,4 年次
選考方法：レポート

①題目：(i) 自己 PR と志望動機(ii) あなたの目の前で 3 人の人が溺れています。1 人しか助けられない場合、あなたなら誰を助けますか？下記の選択肢の中から選び、その理由を論じてください（なお、救出に伴いあなたに命の危険が及ぶ可能性はないものとします）。
a.重度の心臓病をかかえた余命 3 ヶ月の 1 歳児
b.3 人の子どもを持つ 35 歳シングルファーザーの殺人犯
c.66 歳の総理大臣
d.誰も助けない②字数：2,000 字程度

作成：2024/06/21
科目コード：EX605

演習
Seminar
国際法に関係する日本の国内判例を読む
鈴木 孟（SUZUKI TAKESHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX605
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
国際法に関係する日本の国内判例を正確に読み、関連資料も踏まえつつ批判的に検討する力をつける。
This course aims to acquire the ability to correctly read and critically analyze judgments of Japanese domestic courtsthat are related to international law, taking consideration of related materials.
授業の内容 / Course Contents
国際法は基本的に国家間関係を規律するものであるため、国際法を適用する裁判所は主として国際司法裁判所（ICJ）
をはじめとする国際裁判所である。しかし、様々な理由から、各国の国内裁判所が判決を下す際に国際法が関わることも頻繁にある。
そこで本演習では、日本の国内裁判所が下した判決の中で、国際法に関わる重要なものをいくつか取り上げ、それに関連する資料（調査官解説、評釈、論文など）も含めて精読し、理解を深める。扱う分野は、主権免除、国際人権法、戦後補償、原爆訴訟（下田事件判決）、国際経済法、海洋法、国際環境法などから、受講生の関心に基づき決定する。
報告は 2 人で 1 つのグループとなり共同で行うものとし、2 週連続で担当してもらう。1 週目は当該判決及び（あれば）原判決などの原文、2 週目は関連資料を扱う。毎回 2 人の報告者が共同でレジュメを作成した上で報告し、その後受講者全員による討論を行う。2 人の報告者は、受講者全員による討論を実りあるものにするため、十分な報告準備と適切な
予習用関連資料の指定が求められる。他の受講生も、討論に貢献できるだけの十分な予習が求められる。
国際法に関心がある方はもちろん、法曹を目指している方など、意欲のある多様な学生を歓迎する。
Since international law basically governs relationship between States, courts that apply international law are mainlyinternational courts such as the International Court of Justice (ICJ). For various reasons, however, there are many
judgements of domestic courts where international law is involved.
We will precisely read and deeply understand in this seminar some important judgments of Japanese domestic courtsthat are related to international law, including related materials (such as commentaries or academic papers). According
to participants’ interest, we will choose subjects from such fields as sovereign immunity, international human rights law,
postwar compensation, atomic bomb litigation (so-called Simoda Judgement), international economic law, international
maritime law or international environmental law.
In each class, two presenters will form one group and collectively make a presentation, followed by a discussion among
all the participants. The group will make their presentations on two successive classes (two weeks), the first of which
deals with the text of the judgment (and, if any, the impugned judgments of lower courts) and the second of which
focuses on related materials. The two presenters are required to prepare enough for their presentation and designate
appropriate related materials to make the discussion fruitful, while other participants are also required to read wellenough to contribute to the discussion.

This seminar is suitable for highly motivated students, such as those who are interested in international law or those
who intend to take the bar examination.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション、各回の判例と報告者の決定【2】：調査方法の解説など【3】：本ゼミの前提知識に関する基本文献の講読【4】：本ゼミの前提知識に関する基本文献の講読【5】：第 1 グループによる報告と討論（判例①）【6】：第 1 グループによる報告と討論（判例①の関連資料）【7】：第 2 グループによる報告と討論（判例②）【8】：第 2 グループによる報告と討論（判例②の関連資料）【9】：第 3 グループによる報告と討論（判例③）【10】：第 3 グループによる報告と討論（判例③の関連資料）【11】：第 4 グループによる報告と討論（判例④）【12】：第 4 グループによる報告と討論（判例④の関連資料）【13】：第 5 グループによる報告と討論（判例⑤）【14】：第 5 グループによる報告と討論（判例⑤の関連資料）活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
【各回の報告者がやること】
担当する判決や関連資料に関するレジュメを作成し、報告日の一週間前までに Canvas LMS を通じて配布する。
レジュメに記載すべき内容は初回に指示するが、基本的には要約と考察を含むものとする予定である。
なお、2 週目の関連資料の指定も一週間前までに行う。
【毎回参加者全員がやること】
毎回の判決や資料を熟読し、報告者のレジュメを読んだ上で、疑問点、判決や報告者に対する賛同・異論などを書いた
コメントを、授業日の 3 日前までに Canvas LMS を通じて提出する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告内容:60％ 毎回のコメント・議論への貢献度:40％
5 回以上欠席した者には原則として単位を与えない。
テキスト / Textbooks
各回に扱う判例や関連資料以外にはなし。
ただし、条約集を持参することが望ましい。例えば、
植木俊哉・中谷和弘（編）『国際条約集（2023 年版）』（有斐閣、2023 年）
参考文献 / Readings
国際法学の各種教科書を適宜参照すること（初回に紹介する）。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10 名
配当年次：2 年次
選考方法：レポート①題目：(1)本ゼミを選ぶ理由、(2)現時点で関心のある国際法分野について、理由と共に述べて下さい。特定の判決に関心がある場合は、ぜひ記載してください。
②字数：A4 で 1 枚程度
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX606

演習
Seminar
家族法の現在（２）同性婚の問題を中心に
幡野 弘樹（HATANO HIROKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX606
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
民法に関するさまざまな問題点を検討しながら，問題の正確な位置づけを把握し，法的な思考に基づいて自分の考えを導くことができるようになることを目指します。それとともに，文献を調べる，グループで発表の準備をし報告をする，報告に基づき討論するといった，学問をする上でも社会に出る上でも必要な技術を習得することを目指します。
The objectives of this seminar are to examine the various problems in Civil Law while accurately understanding thepositioning of those problems and to become able to derive your own ideas based on legal thinking. At the same time,
this seminar aims to enable students to master the techniques which are required for learning and to become a memberof society which include researching the literature, preparing as a group for a presentation and giving a report, andengaging in a debate based on a report.
授業の内容 / Course Contents
このゼミでは，同性婚の問題を中心としつつ，さまざまなカップルに関する法的な問題を考えます。
1 学期を通じて，同性婚の問題をさまざまな角度から検討したいと思っています。この問題を理解するためのさまざまな前
提知識についても学んでいきます。たとえば，法律上の婚姻をすることにより，どのような効果が認められるかを理解する必要がありますし，婚姻外のカップルにどのような効果が認められており，差異がどこにあるかも理解する必要もあります。
また，夫婦同姓制度の違憲性を論じる判決文の中に，同性婚が認められるかのヒントが隠されていたりもします。
さまざまな分析を通じて，唯一の答えを導きだすことを目指している訳ではありません。最終的に目指すのは，このテーマ
を通じて何を議論すべきなのか，社会に問うべき問いを提示することです。
このゼミでは, 毎回 2－3 名の報告者が該当テーマに関する報告を行い, それに基づいて討論をします (各参加者は,学期中に 1 回報告することになります) ｡ また, 報告後の討論の司会をする, つまり論点を提示するのも報告者です(教員が必要に応じて手助けをします) ｡皆さんの自主性を重んじたいと思っています｡ 十分な予習, 積極的な発言が求められます｡
また，このゼミでは，法政大学・大澤彩先生のゼミとの合同ゼミを予定しています。報告の準備に加えて，合同ゼミの作問
か解答，いずれかに参加してもらいます。
配当年次は 3‐4 年となっています｡ 就職活動についても，できる限り配慮します。3・4 年生も積極的にご参加ください。
In this seminar, we will consider various legal issues related to couples, with a focus on same-sex marriage.
Throughout the semester, I would like to examine the issue of same-sex marriage from various angles. We will also learn
various prerequisites for understanding this problem. For example, it is necessary to understand what kind of effects areobserved by being legally married, and it is also necessary to understand what effects are observed for couples outsideof marriage and where the differences are. Additionally, hints about whether same-sex marriage will be approved may be
hidden in the judgments that discuss the unconstitutionality of the system that forces married couples to have the same
surname.

In this seminar, during each session two or three students will present a report on the relevant topic which will form thebasis of discussion (each participant will give one reports during the semester). Moreover, the students giving thereport will also present the arguments after the report to lead the discussion (the instructor may assist as needed). The
instructor wishes to respect the autonomy of all students. Students are required to sufficiently prepare and actively
speak up in discussion.
In addition, this seminar is scheduled to be a joint seminar with Professor Aya Osawa (Hosei University). In addition topreparing a report, you are invited to participate in either the question or the answer of the joint seminar.
Third and fourth year students can participate in this seminar. I will give as much consideration as possible to job
hunting, so please actively participate.
授業計画 / Course Schedule【1】：――以下の予定は，皆さんのレポートの内容などを反映させるため，変更の可能性があります――
概要説明・報告割り当て【2】：夫婦別姓とは何か【3】：夫婦同姓制度の合憲性
最大決令和 3・6・23 判時 2501 号 3 頁【4】：法哲学的な視点から同性婚を考える【5】：合同ゼミ・作問班の検討【6】：フランスの同性婚から日本の同性婚を考える【7】：婚姻カップルに関する法制度①有責配偶者からの離婚請求【8】：婚姻カップルに関する法制度②離婚の際の財産分与【9】：合同ゼミ・解答班の検討【10】：婚姻外カップルの法的保護【11】：同性カップルの一方による不当破棄
東京高判令和 2・3・4 判時 2473 号 47 頁
【12】：同性婚違憲訴訟――違憲判断
札幌地裁令和 3・3・17 判時 2487 号 3 頁【13】：同性婚違憲訴訟――合憲判断
大阪地判令和 4・6・20 判時 2537 号 40 頁
【14】：同性婚――何を議論すべきか――活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
報告者は周到な準備が求められます。 報告者でない参加者も, 十分な予習が求められます。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告の内容:40％ 出席態度:30％ 発言の内容・積極性:30％
テキスト / Textbooks
開講時に教材を配布します。Google Drive を使用します（開講時に指示します）。
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
報告の準備の際には，ゼミの教材以外にも図書館で関連文献を探すことが求められます。
授業中には，報告者が指定したテーマについて周りの学生と積極的に議論することが求められます。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
授業中のディスカッションの内容も GoogleDrive で共有しますので，ノート PC やタブレット端末などがあると便利です。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：20 人
配当年次：3-4 年
選考方法：レポート①題目：自己紹介およびシラバスを見て関心を持ったテーマについて

②字数：1000 字程度
演習論文：実施しません。

作成：2024/06/21
科目コード：EX607

演習
Seminar
企業法務演習松本 真輔（MATSUMOTO SHINSUKE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX607
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
会社法をはじめとする企業法について実務的な理解（企業法の条文・ルールが実務においてどのように適用・使用されているのか等の理解）を得るとともに、実務に必要な質問能力、法律調査能力、文書作成能力、プレゼンテーション能力等を習得してもらうことを目標とする。
The objectives of this seminar are to acquire a practical understanding of business law, including, but not limited to theCompanies Act, (an understanding of how the provisions and rules of business law are applied and used, etc. inpractice) while mastering the abilities to inquire, conduct legal research, draft documents, give presentations, etc.
required for practice.
授業の内容 / Course Contents
企業法務の弁護士が行う M&A の具体的な作業内容について、まず講師からそれらについて実務的な観点から概説する講義を行った上で、具体的な事例に基づき、受講者にその基本的な作業を実際に体験してもらい、それに対して適宜
講師からコメント・指導等を行う。チームでの共同作業や、会社法に加え、金融商品取引法、独占禁止法、労働法、証券取引所規則等の複数の法令等が問題になる作業も体験してもらう予定である。
First, the lecturer will give lectures from practical perspectives outlining the specific types of work for M&A performedby corporate lawyers. Thereafter, the students will actually experience those basic tasks based on specific hypotheticalcases with the lecturer providing comments and guidance as necessary. The students are planned to experience teambased group work and the work in which multiple laws and ordinances, including the Financial Instruments and ExchangeAct, Anti-monopoly Act, Labor Law, and stock exchange regulations, in addition to the Companies Act, become aproblem.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：M&A のプランニングに関する講義【3】：M&A のプランニングに関する演習（ストラクチャーの検討等）(1)【4】：M&A のプランニングに関する演習（スケジュールの作成等）(2)【5】：M&A の法務デュー・ディリジェンスに関する講義【6】：M&A の法務デュー・ディリジェンスに関する演習【7】：M&A 契約の講義（株式譲渡契約～前提条件、表明保証、誓約、補償等）(1)【8】：M&A 契約の講義（組織再編契約・計画）(2)【9】：M&A 契約の作成(1)【10】：M&A 契約の作成(2)【11】：MBO・敵対的買収と防衛策に関する講義

【12】：M&A の判例研究（キャッシュアウトに関する判例）(1)【13】：M&A の判例研究（買収防衛策に関する判例）(2)【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
演習の回については、事前に課題を出すので、授業までにそれを行ってきてもらう必要がある。また、M&A 契約の作成
や M&A の判例研究はチーム単位で行ってもらうことがあり、チームのメンバー間で連絡を取り合い、共同での作業を行ってもらうことが必要になる場合がある。また、企業の法務担当者等にゲストスピーカーとして授業に来てもらったり、企業の法務部等を訪問して話を聴く機会を設ける可能性がある。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業内外で行った作業結果:60％ 授業への参加態度等:40％
テキスト / Textbooks
なし
参考文献 / Readings
藤田友敬 M&A 契約研究 理論・実証研究とモデル契約条項 有斐閣 2018 年 9784641138001
中東正文＝大杉謙一＝石綿学 M&A 判例の分析と展開Ⅱ 経済法令研究会 2010 年 9784766821994
上記のほか、必要に応じて授業時に紹介する。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should PreparePCその他 / Others＜選考方法＞
採用人数：14 名程度
配当年次：3・4 年次
選考方法：レポート①題目：自己紹介及び本演習の志望理由②字数：400 字以内
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX608

演習
Seminar「親密圏」を規律する刑法
深町 晋也（FUKAMACHI SHINYA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX608
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
この演習は，夫婦や親子，交際相手といった「親密圏」において生じる問題事象に対する法的規律につき，刑法を始めとする様々な法分野，及びそれ以外の社会科学等の知見をもとに考えるものである。家族を始めとする「親密圏」の持つ一定の自律的な秩序を刑法がどこまで尊重し，また，どこまで介入することが許されるのか（更には望ましいのか）という問
題は，今後の刑法のあり方を考える上でも，極めて重要なものである。
この演習では，こうした問題について，様々な角度からアプローチを行い，その解決（の糸口）を探っていくこととする。
In this seminar we will consider various problems that occur in the "intimate sphere," such as married couples, parents
and children, and partners, based on knowledge from various legal fields, including criminal law, as well as other social
sciences. The question of to what extent criminal law should respect the autonomous order of the "intimate sphere,"including the family, and to what extent it is permissible (and even desirable) to intervene in this sphere, is also
extremely important in considering the future of criminal law.
In this seminar, we will approach these issues from various angles and search for solutions (clues) to them.
授業の内容 / Course Contents
従来，「法は家庭に入らず」という法格言が示すように，家庭内におけるトラブルや揉め事に対しては法は関与しないという考え方が広く受け入れられ，そうした考え方を元にした法制度が制定されてきた。例えば，配偶者や直系血族などによる窃盗などの財産犯罪については処罰を行わないとする「親族相盗例」（刑法 244 条 1 項）は，正にこうした考え方を端的に示したものと言える。
しかし，近年，こうした法格言の限界が意識される問題領域が，数多く見られるようになっている。その代表が，家庭内暴力（DV）や児童虐待といった，家庭内で行われる暴力であるが，それ以外にも，親権者間での子の奪い合い，家庭内での性犯罪や財産犯罪，子どもや高齢者の遺棄，家族が死亡した後の扱いなど，むしろ法が適切な時点で積極的に介入すべきではないかと考えられる事象は枚挙に暇がない。
また，「家庭」を越えて（あるいはそれを含んで）広がる「親密圏」における問題領域，例えば交際中のカップル間で生じるストーカー行為といった問題についても，法による適切な規律・介入が不可欠と言えよう。
このような状況の下で，刑法もまた，家庭内や「親密圏」内で起こる数々の問題に直面せざるを得ないし，どのような解決策を提示すべきかについて，他の法分野や学問領域の成果も援用しつつ，真摯に取り組む必要がある。
この演習では，こうした現代的な問題について，様々な角度からアプローチを行う予定である。論文や判例，立法資料
といった文献に学ぶのはもちろんであるが，時にはゲストスピーカーを招待して意見を聞くといったことも予定している。
刑法に関心のある学生はもちろんであるが，他の法分野や法律学以外についても関心を有する，好奇心の強い学生の参加を期待している。
In the past, as the legal maxim "the law does not enter the home" indicates, the idea that the law does not get
involved in troubles and disputes within the home has been widely accepted, and legal systems have been enacted based

on this idea. For example, the larceny committed against relatives, which states that property crimes such as theft by a
spouse or lineal blood relative will not be punished, is a clear example of this way of thinking.
In recent years, however, there have been a number of problematic areas where the limitations of this legal maxim
have been recognized. In addition to domestic violence and child abuse, there are many other issues in which the law
should actively intervene at the appropriate time, such as child abduction by a parent, sexual and property crimes in
the home, abandonment of children and the elderly, and funeral ceremony after the death of a family member.
In addition, appropriate legal discipline and intervention are also essential for problems in the "intimate sphere" that
extends beyond (or includes) the "family," such as stalking between dating couples.
Under such circumstances, criminal law also has to confront a number of problems that occur in the family or in the"intimate sphere", and it is necessary to tackle them seriously, drawing on the results of other legal fields anddisciplines, to determine what solutions should be proposed.
In this seminar, we will approach these contemporary issues from various angles. In addition to studying literaturesuch as articles, precedents, and legislative materials, we will occasionally invite guest speakers to share their opinions
on various issues related to the family and criminal law.
It is of course hoped that students with an interest in criminal law will participate, but students from other legal fields
as well as those with a strong sense of curiosity and an interest in non-legal areas are also welcome.
授業計画 / Course Schedule【1】：初回打ち合わせ【2】：DV の被害者が加害者に反撃するとき（その１）【3】：DV の被害者が加害者に反撃するとき（その２）【4】：児童が家庭の中で性的虐待に遭うとき（１）【5】：児童が家庭の中で性的虐待に遭うとき（２）【6】：家庭において児童ポルノが作り出されるとき【7】：児童が家庭でタバコの煙に苛まれるとき【8】：家族によって自分の大切なものが奪われるとき【9】：両親が子を巡って互いに争うとき（その１）【10】：両親が子を巡って互いに争うとき（その２）【11】：死者がその家族によって弔われないとき【12】：子が親による保護を受けられないとき【13】：子が親から「しつけ」を受けるとき【14】：ゲストスピーカー回【15】：「親密圏」における刑法に関する更なる事案：
家庭内での無理心中と同意殺人，親による子の拐取を巡る更なる問題，デート DV の刑法的規律，ストーカー行為の刑法的規律，児童性犯罪の現代的課題，医療における家族同意と「代諾」，死体遺棄の現代的課題，AHT/SBS など【16】：「親密圏」における刑法に関する更なる事案【17】：「親密圏」における刑法に関する更なる事案【18】：「親密圏」における刑法に関する更なる事案【19】：「親密圏」における刑法に関する更なる事案【20】：「親密圏」における刑法に関する更なる事案【21】：「親密圏」における刑法に関する更なる事案【22】：「親密圏」における刑法に関する更なる事案【23】：「親密圏」における刑法に関する更なる事案【24】：「親密圏」における刑法に関する更なる事案【25】：「親密圏」における刑法に関する更なる事案【26】：「親密圏」における刑法に関する更なる事案【27】：ゲストスピーカー回【28】：最終まとめ・予備日活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
演習参加者は，半期に 1 回あるいは 2 回程度，演習時間内での報告を行ってもらうが，そのための予習などが欠かせない。
また，自分の担当以外の回についても，随時，指定された文献を読み，積極的に議論に参加することが求められる。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 演習中の報告:40％ 演習における発言など:40％ 演習への参加意欲:20％
テキスト / Textbooks
深町晋也 家族と刑法 有斐閣 2021 年 9784641139510
春学期は指定テキストの各回を扱うため，受講生は必ずテキストを用意すること。
参考文献 / Readings
参考文献は適宜指定する。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名程度
配当年次：2・3・4 年次
選考方法：レポート①題目：「『親密圏』における刑法」というテーマについてあなたが関心のあるところを，自由に記述して下さい。
②字数：1000 字～1500 字程度
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX609

演習
Seminar
ニーチェの政治哲学 ―近代との対決―
面 一也（OMOTE KAZUYA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX609
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
1 ニーチェのテクストの内容を正確に理解する。
2 ニーチェによる近代社会との対決の政治哲学上の意義を理解する。
3 上記の意義を参照しつつ、今日の政治的閉塞をめぐり、批判的な考察力を養う。
1 Students will understand the content of Nietzsche's text exactly.
2 Students will understand the significance in political philosophy of Nietzsche's confrontation with modern society.
3 Students will develop the ability to the critical thinking on today's political deadlock with reference to the above
significance.
授業の内容 / Course Contents
近代社会がさまざまな領域で、行き詰まりの様相を深めている。本演習では、近代社会と全面的に対決したニーチェの最晩年の著作を読み解きながら、今日の政治的閉塞をめぐり議論を行なう。
本演習で扱う『この人を見よ』は、ニーチェの自伝と一般的には言われているが、「身をもって生きてきた哲学」の総決算という意味をもち、かれの政治哲学への格好の入口となっている。今学期では、本書の前半部を読み進める。
Modern society is deepening its deadlock in various areas. In this seminar, we will discuss today's political deadlock byreading Nietzsche's writing from the last years of his life, in which he confronted modern society to the fullest.
The book we will be discussing in this seminar, “Ecce Homo,” is generally regarded as Nietzsche's autobiography, but
it is a comprehensive summary of his "lived philosophy" and a good entry point into his political philosophy. In thissemester, we will read the first half of the book.
授業計画 / Course Schedule【1】：授業全体のイントロダクション【2】：はじめに １−２【3】：はじめに ３−４、エピグラフ【4】：なぜ私はこんなに賢いのか １−２【5】：なぜ私はこんなに賢いのか ３−４【6】：なぜ私はこんなに賢いのか ５−６【7】：なぜ私はこんなに賢いのか ７−８【8】：なぜ私はこんなに利口なのか １−２【9】：なぜ私はこんなに利口なのか ３−４【10】：なぜ私はこんなに利口なのか ５−７【11】：なぜ私はこんなに利口なのか ８−１０
【12】：なぜ私はこんなに良い本を書くのか 冒頭１−２

【13】：なぜ私はこんなに良い本を書くのか 冒頭３−４【14】：なぜ私はこんなに良い本を書くのか 冒頭５−６
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
予習に関しても復習に関しても、以下の三点を行なうこと：(1)テクストの精読、(2)論点の抽出、(3)論点についての考察。
議論を主体とする授業であることを考慮して、各回毎の予習範囲を短めに設定した。じっくりと議論を重ねながら、テクストの深みを味わう授業にしたい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ :100％
平常点割合 :100％ 発表:50％ 議論への参加:50％
テキスト / Textbooks
ニーチェ著／丘沢静也訳 『この人を見よ』 光文社古典新訳文庫 2016 9784334753412
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名程度
配当年次：2-4 年次
選考方法：レポート①題目：志望理由②字数：1000 字程度
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX610

演習
Seminar
刑法の最新重要判例の検討
小林 憲太郎（KOBAYASHI KENTARO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX610
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
最新重要判例の詳細な検討をとおした実践的な法解釈能力の涵養To cultivate a practical legal interpretation ability through a detailed examination of the latest important judicial
precedents
授業の内容 / Course Contents
最新重要判例について、報告者による報告を経たうえ、全員で検討する形式をとります。
ひとつの判例につき講義 2 回分を費やし、1 回目は事実関係や訴訟経過、各審級の判断の関係等を、2 回目は判例評
釈や学術論文を中心に判決の理論的側面を、それぞれ検討する予定です。
ただし、判例によっては、1 回で検討を終了する場合もあります。
法曹・研究者志望者から、刑法の講義を聞いてなんとなく面白いと感じた初学者まで、幅広く歓迎します。
The seminar format will include reports about the latest important judicial precedents by student presenters followed bya discussion among all of the students.
Two lectures will be spent on one judicial precedent with the first session examining the factual relationships, course of
litigation, and the relationship between the judgments of each instance, etc., and the second session is scheduled tolook at the logical aspects of the decision by focusing on the judicial precedent annotations and scholarly papers.
However, in some cases the examination of a judicial precedent may end after one session.
This seminar welcomes a broad range of students from those with aspirations to become judicial officers and researchers
to beginners who heard a lecture on Criminal Law and felt that it was vaguely interesting.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション【2】：刑法に関する最新重要判例の検討 1 回目
【3】：刑法に関する最新重要判例の検討 2 回目
【4】：刑法に関する最新重要判例の検討 1 回目
【5】：刑法に関する最新重要判例の検討 2 回目
【6】：刑法に関する最新重要判例の検討 1 回目
【7】：刑法に関する最新重要判例の検討 2 回目
【8】：刑法に関する最新重要判例の検討 1 回目
【9】：刑法に関する最新重要判例の検討 2 回目
【10】：刑法に関する最新重要判例の検討 1 回目
【11】：刑法に関する最新重要判例の検討 2 回目
【12】：刑法に関する最新重要判例の検討 1 回目

【13】：刑法に関する最新重要判例の検討 2 回目
【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class指定された判例に関する解説、評釈、関連判例、学術論文をできる限り多く渉猟して下さい。
また、自主勉強会を開いたりするのもよいと思います。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 出席態度:30％ 報告:40％ 討議への参加の積極性:30％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：20 名程度
配当年次：2・3・4 年次
選考方法：レポート①題目：なぜ刑法に興味をもったのか、その理由について、具体的なきっかけとなった出来事などにもふれながら自由に論述して下さい。
②字数：1500～2000 字演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX611

演習
Seminar
知的財産法プレゼン＆ディスカッションゼミ
長谷川 遼（HASEGAWA RYO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX611
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
裁判例・学説等の分析を通して知的財産法に関する理解を深める。併せて、プレゼンの能力や、ディスカッションを充実したものにするための力を養う。
The objective of this seminar is to deepen the students’ understanding of Intellectual Property Law through ananalysis of court precedents and theories, etc. At the same time, it will also cultivate the students’ abilities to givepresentations and engage in thorough discussions.
授業の内容 / Course Contents
参加者には、指定する裁判例を、関連する学説・裁判例や時事問題も含めて調査した上で、グループ発表を行ってもらいます。知的財産法は、エンターテイメント、デザイン、技術、ブランド、営業秘密といった、様々な分野に関わる法領域
ですが、今年度のゼミは、ブランドや営業秘密に関わる不正競争防止法と、エンターテインメントやデザインに関わる著作権法に焦点を当てます（来年度は、商標法と特許法を扱う予定です）。報告者の人数や報告回数等は、参加人数や各自の関心を考慮して後ほど決定します。
報告の後に、参加者全員で議論を行います。議論の形式は報告者に任されますが、最近はグループディスカッションを交えた形を採ることが多いです。
演習を充実したものにするためにも、報告者・報告者以外の参加者ともに相応の準備が求められます。報告者には、本報告の一週間前に、プレレジュメによって、報告内容の簡略な予告と最低限の参考文献の指定を行ってもらいます。報告者以外の参加者には、指定された裁判例を事前に読み、プレレジュメを参考に当該テーマについてある程度理解を深めた上で本報告に臨んでもらいます。
Participants will give group presentations after researching the specified court precedents including related theories,
precedents, and current topics. Intellectual Property Law is an area of law which is involved with various fields such asentertainment, design, technology, branding, and trade secrets, but the seminar during this academic year will focus on
Unfair Competition Law involving brands and trade secrets, and Copyright Law involving entertainment and design (theseminar during the following academic year is scheduled to cover Trademark Law and the Patent Law). The number ofpresenters and the number of reports will be decided later based on the number of participants and in consideration ofindividual interests.
After the reports, all participants will engage in a discussion. The discussion format will be left up to the presenters,
but recently many students adopt a format which mixes in group discussion.
In order to make it a productive seminar, presenting students as well as other participants are required to carry out asuitable level of preparation. One week before a report is given, the presenters will provide a brief preview of the reportcontent and specify the minimum reference literature through a pre-summary. Participants who are not presenting will
read the specified court precedent in advance and attend the report presentation after deepening their understanding of

the relevant topic to a certain degree by referring to the pre-summary.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション【2】：オリエンテーション【3】：不正競争防止法１【4】：不正競争防止法２【5】：不正競争防止法３【6】：不正競争防止法４【7】：不正競争防止法５【8】：不正競争防止法６【9】：不正競争防止法７【10】：不正競争防止法８【11】：不正競争防止法９【12】：不正競争防止法１０【13】：パブリシティ権１【14】：パブリシティ権２【15】：オリエンテーション【16】：著作権法１【17】：著作権法２【18】：著作権法３【19】：著作権法４【20】：著作権法５【21】：著作権法６【22】：著作権法７【23】：著作権法８【24】：著作権法９【25】：著作権法１０【26】：著作権法１１【27】：著作権法１２【28】：その他活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class指定された裁判例と、次回報告者が１週間前に配布するプレレジュメを読み込むとともに、教科書等で関連分野の予習を行ってくることが要求されます。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告内容（プレレジュメ・レジュメ・プレゼン態様を含む）:50％ 議論や運営への参加態様:50％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
茶園成樹編 『不正競争防止法〔第 2 版〕』 有斐閣 2019 9784641243200
島並良・上野達弘・横山久芳 『著作権法入門〔第 3 版〕』 有斐閣 2021 9784641243279
小泉直樹 『知的財産法入門』（岩波新書） 岩波書店 2010 9784004312666
ゼミ開始前に知的財産法の分野全体の概要を掴んでおきたい方には、小泉・前掲書をお勧めします。
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
知的財産法の講義を受講していなくても参加可能です。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
Canvas LMS を利用します。
その他 / Others＜選考方法＞

採用人数 ： 約 20 名
配当年次 ： 2～4 年次
選考方法 ： レポート
①題目 ：簡略な自己紹介／知的財産法について関心のあるテーマとその理由②字数 ：Ａ４で１～２枚演習論文 ：実施しません作成：2024/06/21
科目コード：EX612

演習
Seminarジェンダーと政治代表・政治参加
塩田 潤（SHIOTA JUN）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX612
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
女性と/の政治参加、政治代表を学び、ジェンダーの視点を持って民主政治について考える力を身につける。
Learning about women's participation and representation in politics, and developing the ability to consider democratic
politics from a gender perspective.
授業の内容 / Course Contents
この授業では、女性の政治参加と政治代表に関する文献講読および個人報告を行い、ジェンダーと民主主義について
参加者および教員で議論・検討します。授業前半では、文献を講読し、文献内容に基づいて議論を行います。毎回担当者は担当箇所についての報告、担当者でない参加者はコメントや質疑の準備が求められます。なお、講読する文献には
英語文献も含まれます。授業後半では、授業内容に沿ったテーマでグループ報告を行います。授業全体を通して、報告やコメントなど積極的な授業参加が求められることは当然ですが、授業外においても相当量の文献講読や報告および個人レポートのための準備時間が求められることを理解した上で参加してください。
In this course, we will engage in literature reading and individual presentation on women's political participation andrepresentation, and discuss about gender and democracy. The initial half of the class focuses on reading and discussing
academic texts. For each class, a designated student will present a report on their assigned section of the reading.
Students who are not presenters are expected to prepare comments and questions. It should be noted that theliterature for reading includes both Japanese and English materials. In the latter half of the course, students will havegroup presentations on themes that align with the course's focus. Active engagement through reporting andcommentary is a fundamental expectation within the classroom. Also, students should understand that a considerable
amount of literature reading and preparation time for presentations and individual reports is required outside of class.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：文献講読①【3】：文献講読②【4】：文献講読③【5】：文献講読④【6】：文献講読⑤【7】：文献講読⑥【8】：文献講読とグループ報告準備①【9】：文献講読とグループ報告準備②【10】：文献講読とグループ報告準備③【11】：文献講読とグループ報告準備④

【12】：グループ報告とディスカッション①【13】：グループ報告とディスカッション②【14】：個人レポート準備とまとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
予習：文献講読については、報告者は内容や論点などをまとめたレジュメを準備する。報告者以外の参加者は、文献を読んだ上でコメントや質問などを事前に準備する。また、各グループ内で分担してグループ報告の準備をする。
復習：授業内での報告、コメント、質疑をふまえて、毎回の授業内容を検討し直し、グループ報告や個人レポートに反映させるよう努める。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告:40％ 授業への参加姿勢:30％ 個人レポート:30％
授業に向けた準備と授業での積極的参加が求められるので、その点を理解した上で受講すること。
テキスト / Textbooks
大海篤子 『ジェンダーと政治参加』 世織書房 2005 4902163179
江原由美子 『持続するフェミニズムのために』 有斐閣 2022 9784641174788
前田健太郎 『女性のいない民主主義』 岩波新書 2019 9784004317944
その他、授業時に指示する。
参考文献 / Readings
衛藤幹子 『政治学の批判的構想』 法政大学出版局 2017 9784588625350
三浦まり 『さらば、男性政治』 岩波新書 2023 9784004319559
その他、授業時に紹介する。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名程度
配当年次：2〜4 年次
選考方法：レポート①題目：「ジェンダーと政治」というテーマについて、なぜ関心があるのか、具体的にどのような点に関心があるのか、授業でどのようなことを学びたいか、その他の志望理由。
②字数：1500 字〜2000 字程度
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX613

演習
Seminar
法現象を解明するための社会科学的アプローチ
佐伯 昌彦（SAEKI MASAHIKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX613
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
法的な問題を特定し，その問題を考えるために必要な社会調査を構想する能力を涵養することを目標とする。
This seminar aims to acquire the ability to identify the issue about laws to be solved and imagine the scientific approach
which could provide helpful findings while considering that issue.
授業の内容 / Course Contents
法社会学に関連する実証研究の具体例に触れるため，関連する論文を読み進めるとともに，自分の関心のあるテーマについて問題を特定し，調査の方法について構想を練っていく。
ガイダンス・イントロダクションを除く文献講読とディスカッション，中間および最終報告では、学生の報告および学生同士の質疑応答・議論が授業の中心となる。したがって、本演習を受講する学生には、事前に文献等を読んで準備をし、積極的に議論に参加することが求められる。なお、文献講読および中間および最終報告で要求される学習内容について
は、「授業時間外の学習」の欄を参照。
なお，文献講読や中間／最終報告の回数は，履修学生の人数に応じて調整をすることがある。
In this seminar, students are required to read articles about empirical legal studies. Simultaneously, students are also
required to identify the issue to be solved and design a rough research plan that could contribute to the discussion.
Except for the sessions on guidance and introduction, the focus of the class will be on students’ presentations and
Q&A and discussion among students. Therefore, students attending this seminar are expected to prepare themselves byreading literature, etc. in advance and to actively participate in discussions. Please refer to the "Learning Outside ofClass Hours" section for the required preparation.
The number of sessions for literature readings and interim/final reports may be adjusted according to the number ofstudents enrolled.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス：授業の進め方の説明や自己紹介等【2】：イントロダクション：法社会学分野における実証研究の概観【3】：文献講読（１）【4】：文献講読（２）【5】：文献講読（３）【6】：文献講読（４）【7】：文献講読（５）【8】：文献講読（６）【9】：文献講読（７）【10】：文献講読（８）【11】：文献講読（９）【12】：中間報告（１）【13】：中間報告（２）【14】：中間報告（３）【15】：文献講読（１０）【16】：文献講読（１１）【17】：文献講読（１２）【18】：文献講読（１３）【19】：文献講読（１４）【20】：文献講読（１５）【21】：文献講読（１６）【22】：文献講読（１７）【23】：文献講読（１８）【24】：ディスカッション【25】：最終報告（１）【26】：最終報告（２）【27】：最終報告（３）【28】：最終報告（４）活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
文献講読は、各回の報告担当者を決めて，担当学生に報告をしてもらう。担当となった学生には，論文の内容をまとめ，疑問点や論点を整理したレジュメを準備してもらう。そのため、報告担当の学生は指定された文献だけでなく、その疑問点や論点を整理・提示するために、関連する文献を集めて、それらを読み進めることも要求される。また，報告担当となっていない学生も、当日の議論に参加するために、少なくとも対象文献を読み込んでくることが要求される。
また，本演習では，各自がテーマを定めて大まかな調査方法について提案をまとめてもらう。し
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業中の貢献度:40％ 中間報告:20％ 最終報告:40％
無断欠席又は正当な理由のない欠席が 3 回以上の場合，成績評価の対象としません。
テキスト / Textbooks
講読する文献は，初回の演習時にリストを提示します。
参考文献 / Readings
和田仁孝・阿部昌樹・太田勝造編 法と社会へのアプローチ 日本評論社 2004 9784535511422
太田勝造・ダニエル・H・フット・濱野亮・村山眞維編 法社会学の新世代 有斐閣 2009 9784641125339
日本法社会学会編 法社会学 83 号 <<法>>を見る 有斐閣 2017 9784641125940
鈴木淳子 質問紙デザインの技法（第 2 版） ナカニシヤ出版 2016 9784779510755
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：最大 18 名程度
配当年次：２～４年次
選考方法：レポート①題目：この演習を志望する理由・現時点で関心のある法的問題②字数：1,200 字程度（字数を超過する分には差し支えない）
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX614

演習
Seminar
会社法演習
高橋 美加（TAKAHASHI MIKA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX614
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives①会社法の基本的事項を学ぶこと②情報検索や文献調査のスキルの向上③プレゼンテーション・スキルの向上(1) To study fundamental matters of corporate law(2) To improve information search and literature research skills(3) To improve presentation skills
授業の内容 / Course Contents
授業では、まず、企業とは何か、どういう仕組みになっているのかについて、またあわせて近時のコーポレートガバナンス
改革にも言及する参考文献として、朝岡大輔「企業のアーキテクチャー」（東京大学出版会、2022 年）を講読する。この参考文献は、会社法上の各種制度、著名判例・事例などについて既知であることを前提に書かれている箇所が多いため、これらの内容を埋めるための事例・判例研究を行う。研究テーマは、各人が希望に応じて選択することになるが、具体例としてあげるならば、機関投資家のエンゲージメント、インデックス投資とコモンオーナーシップ、アクティビズム、議決権行使助言、公開買付と買収防衛、親子上場における利益相反等が考えられる。もっとも何を取り上げるかは参加者の自主性に期待する。
参加者は、文献講読および自主研究において、グループまたは個人で学期中、2～3 回報告する機会がある。
We will first read Daisuke Asaoka, "Corporate Architecture" (University of Tokyo Press, 2022) as a reference workthat explains what a corporation is and how it is structured, and also refers to recent corporate governance reforms.
Since many parts of this book are written on the assumption that students are familiar with various systems under the
Corporate Law, case studies and precedents will be conducted to fill in these contents. Research topics will be chosen
by each participant according to his/her own interest, but possible examples include institutional investor engagement,
index investment and common ownership, shareholder activism, takeover bids and takeover defense, and conflicts ofinterest in parent-subsidiary listings.
Participants will have the opportunity to report two to three times during the semester, either in groups or individually.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション【2】：参考文献講読①【3】：参考文献講読②【4】：参考文献講読③【5】：参考文献講読④【6】：事例研究発表準備／テーマの設定

【7】：事例研究発表準備／図書館講習など【8】：事例研究発表①【9】：事例研究発表②【10】：事例研究発表③【11】：事例研究発表④【12】：事例研究発表⑤【13】：事例研究発表⑥【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
プレゼンテーションの準備にはグループによるサブゼミ等、ある程度の時間外学習が必要になる。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当する報告:60％ ゼミ内での発言・議論などの貢献:40％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
朝岡大輔 企業のアーキテクチャー 東京大学出版会 2022 9784130403061
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
商法（1）（2）の授業を聴講済みであるか、並行して受講していることが望ましい。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
Google Classroom を利用する予定である。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名～20 名
配当年次：2 年～4 年
選考方法：レポート①題目：簡単な自己紹介、及び商法・会社法に関連する報道や裁判例等で興味のあるものを一つ教えてください。
②字数：1000 字程度
演習論文：実施しない○作成：2024/06/21
科目コード：EX615

演習
Seminar
ディスカッションを通じて学ぶ法、金融＆ビジネス
久保 淳一（KUBO JUNICHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX615
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives（１）経済の基盤である金融についての基本的な知識とともに、法、金融及び経済（ビジネス）との深いつながりを学ぶこと、および（２）ディスカッションを通じて自分の考えを深めて発信する力を養うことを目標とします。
The objectives of this course are to (1) acquire fundamental knowledge about finance which forms the foundation of theeconomy while learning about the deep connections between law, finance, and the economy (business) and (2) to deepen
the students’ ideas and cultivate their ability to communicate through discussions.
授業の内容 / Course Contents
法、金融、経済の分野から選んだテーマについて、基礎的な部分の説明を適宜補いながら、実例や設例についてワーク
ショップ形式でディスカッションを行います。
授業は、(1) 事前課題について各自で検討する、(2) 少人数のグループで(1)の検討結果を踏まえて議論しグループ毎の意見を発表する、(3) グループの意見について全体で議論する、という形で進めます。
授業への毎回出席が必須です。また、ディスカッションへの積極的な参加を求めます。授業の進行状態によっては、時間を超過することもあります。
その他、様々なバックグランドを持つゲストスピーカーを迎えてのワークショップや OBOG との交流会なども行う予定です。
This seminar will cover the fundamental aspects of topics selected from the fields of law, finance, and the economy with
supplemental explanations provided as needed while engaging in discussions about case studies and created examples ina workshop format.
As a general rule, the classes will be carried out this way: (1) each student does a "homework" and prepares for theclass, (2) students discuss about the homework in small groups, and (3) the entire class discuss about the conclusions of
the groups.
Students are expected to attend every class, and actively participate in the discussions. The class may continue beyond
the normal hours.
In addition, the schedule will also include workshops with guest speakers having various backgrounds, and a social
gathering with the seminar alumni and alumnae.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：経済と金融と法【3】：金融の種類 その１ － 直接金融と間接金融、指名債権と有価証券、他人資本と自己資本【4】：金融の種類 その２ － 直接金融と間接金融、指名債権と有価証券、他人資本と自己【5】：資本銀行と銀行業務

【6】：銀行預金【7】：資金決済 － 為替
【8】：資金決済 － 手形・小切手【9】：貸付【10】：相殺 － 貸金債権と預金債権の相殺【11】：債権譲渡 その１ － 債権譲渡とは何か【12】：債権譲渡 その２ － 債権譲渡の対抗要件【13】：将来債権譲渡【14】：手形割引【15】：証券化取引 その１ － 証券化取引の仕組み【16】：証券化取引 その２ － 証券化取引の目的【17】：証券化取引 その３ － 証券化取引の特徴【18】：証券化取引 その４ － 証券化取引の特徴（続）【19】：信託 その１ － 信託とは何か【20】：信託 その２ － 信託の特徴【21】：お金 その１ ― お金とは何か【22】：お金 その２ ― 仮想通貨
【23】：お金 その３ ― ブロックチェーン【24】：インサイダー取引【25】：ゲストスピーカー（時期は未定ですが、２～３か月に 1 回のペースで招聘予定）【26】：ゲストスピーカー（時期は未定ですが、２～３か月に 1 回のペースで招聘予定）【27】：ゲストスピーカー（時期は未定ですが、２～３か月に 1 回のペースで招聘予定）【28】：ゲストスピーカー（時期は未定ですが、２～３か月に 1 回のペースで招聘予定）
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class【事前課題をやってくることは履修の条件です】
事前課題は、授業でのディスカッションを活発化し、また授業の内容を十分に理解するための“準備作業”です。自分でしっかりと調べて考え、自分なりの意見を発表できるように準備しておいてください。（注：正解を見つけてくることを求めているわけではありません。）
やむを得ない事情で授業に参加できない場合は、事前課題を検討した結果を提出してください。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ ゼミ活動への参加態度（授業中の発言、事前準備など）:70％ ゼミ活動への寄与度（ゼミ運営、ゲ
ストスピーカー招聘など）:30％
テキスト / Textbooks
事前課題と講師の作成するパワーポイントのプレゼンテーションをベースに授業を進め、必要に応じて資料を配布します。
参考文献 / Readings
授業中、または課題を出す時に、指示します。
その他 / Others＜選考方法＞【採用人数】 30 名前後（継続生 10 名強を含みます）【配当年次】 三、四年次【履修条件】
金融に関する知識はなくても大丈夫ですが、（1）事前課題についてきちんと準備して毎回の授業に参加すること（※）、及び（2）ゲスト・スピーカーとのディスカッションなど通常の授業以外のゼミの活動にも意欲的に参加することを条件とします。条件を充たさない場合は、履修の継続を認めません。
※ 就活等やむを得ない事情で休む場合は、事前課題を提出すること。
【選考方法】レポート及び任意面接①レポート
題目は「

作成：2024/06/21
科目コード：EX616

演習
Seminar
企業法務-リスク分析と法務インテリジェンス
畑 勝之（HATA KATSUYUKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX616
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
英文の国際売買契約をもとに取引リスク分析・法務情報収集の手法に触れつつ、国際建設請負契約・国際融資契約及び企業売買契約に関する関連法規・仕組み・法的論点について参加者間にて意見交換を行い、国際企業法務において必要とされる知的好奇心を深めてもらう。法務インテリジェンス、リーガルテックなど実務上の最新動向にも触れる。
Based on international sales contracts in English, we will study methods of transaction risk analysis and legal
information collection. We will also study legal issues and mechanism about international construction contracts,
international financing contracts, and business acquisition contracts, exchange opinions among participants, and deepen
our intellectual curiosity required as international inhouse counsel. We will also study the latest trends in practice, suchas legal intelligence and legal-tech.
授業の内容 / Course Contents
導入として企業法務に従事するに際して必要となる事実確認・リスク分析・契約書作成・相手方交渉の方法・過程を確認する。アングロサクソンモデルの英文国際売買契約書をもとに、参加者に割り当てられた箇所について関係するリスク分
析、適用される法律、交渉上の勘所・論点などを発表して意見交換を行う。また、契約条項が直接に触れている部分に限らず、独占禁止法、贈収賄防止関連法規、安全保障貿易・制裁関連法規などのコンプライアンスの領域にも目配りして発表して意見交換を行う。基本的な学びを応用して、国際建設請負契約・国際融資契約・企業買収契約におけるリスクの所在や適切なリスク分配方法についても検討する。
なお、発表者は、予め配布予定のポイントや参考文献などをもとに発表を準備する。他の参加者も、各発表内容に関して意見を取り交わす。互いの意見交換を通じて知的好奇心を醸成し、企業法務に関する意識・知識を体感する。
契約審査のみならず、紛争処理やコンプライアンス・危機管理といった企業法務活動についても理解を深める。英米法の最新状況に加えて、日本法・中国法・イスラム法など英米法と異なる概念で構築される法制・執行状況についてのインテリジェンスや、法務業務の効率化・高度化を支えるリーガルテックの活用状況についても理解する。また、毎回、企業法
務に関する最新ニュースを題材として意見交換を行う。
As an introduction, we will study methods and processes of fact check, risk analysis, contract drafting, and negotiations
with counterparty that are necessary when engaging in corporate legal affairs as inhouse counsel. Based on the AngloSaxon model international sales contract in English, we will present and exchange opinions on risk analysis, applicablelaws and key points regarding the assignment to each participant. In addition to issues that are directly related tocontract clauses, we will also pay attention to compliance areas such as antitrust laws, anti-bribery laws, security tradeand sanctions laws, and make presentations and exchange opinions. Applying the basic learning, we will also examine
the location of risks and appropriate risk allocation methods in international construction contracts, international
financing contracts, and business acquisition contracts.
The presenter will prepare its presentation in advance based on the suggested points and other reference materials.

Other participants exchange opinions on the presentation. We will foster our own intellectual curiosity through mutual
exchange of opinions, and obtain awareness and knowledge of corporate legal affairs as inhouse counsel.
We will deepen understanding of corporate legal activities such as dispute resolution, compliance and risk management
as well as review of contracts. In addition to the latest status of Anglo-American law, we will also study intelligenceon legal systems and enforcement trends that are built on concepts that differ from Anglo-American law, such as
Japanese law, Chinese law, and Islamic law. Furthermore, we will study the trend of legal tech that supports theefficiency and sophistication of services as inhouse counsel. In every session, we will discuss on the recent topics inthe daily news regarding corporate legal affairs.
授業計画 / Course Schedule【1】：企業法務総論：オリエンテーション（講義中心）【2】：契約審査実務：事実確認・リスク分析・契約書作成・相手方交渉（講義中心）【3】：契約の相対性：秘密保持契約を題材に（発表と意見交換）【4】：契約の相対性：秘密保持契約の模擬交渉（発表と意見交換）【5】：国際売買契約（１）：国際売買の特色・登場人物・商務条件（発表と意見交換）【6】：国際売買契約（２）：主な契約条項①（発表と意見交換）【7】：国際売買契約（３）：主な契約条項②（発表と意見交換）【8】：国際売買契約（４）：主な契約条項③（発表と意見交換）【9】：国際売買契約（５）：法令遵守① 安全保障貿易・制裁（発表と意見交換）【10】：国際売買契約（６）：法令遵守② 贈収賄防止（発表と意見交換）【11】：国際売買契約（７）：法令遵守③ 人権・トレーサビリティ（発表と意見交換）【12】：国際売買契約（８）：準拠法・紛争処理条項（発表と意見交換）【13】：紛争処理実務：送達手続・米国及び諸外国の訴訟手続の特色（発表と意見交換）【14】：法務情報の収集：取引リスク分析とコンプライアンス／危機管理（講義と意見交換）【15】：国際建設請負契約（１）：国際建設請負契約の特色・登場人物・関連契約（講義と意見交換）【16】：国際建設請負契約（２）：リスクの洗い出し①（発表と意見交換）【17】：国際建設請負契約（３）：リスクの洗い出し②（発表と意見交換）【18】：国際融資契約（１）：プロジェクト・ファイナンスの特色・登場人物（講義と意見交換）【19】：国際融資契約（２）：関連契約・商務条件・各種条件①（発表と意見交換）【20】：国際融資契約（３）：各種条件②（発表と意見交換）【21】：国際融資契約（４）：イスラム金融（発表と意見交換）【22】：企業買収契約（１）：企業買収契約の目的・取引類型（講義と意見交換）【23】：企業買収契約（２）：デューデリジェンス（発表と意見交換）【24】：企業買収契約（３）：企業結合規制及び独禁法総論（発表と意見交換）【25】：企業買収契約（４）：各種条件①（発表と意見交換）【26】：企業買収契約（５）：各種条件②（発表と意見交換）【27】：法務業務の補完：外部弁護士とリーガルテック（講義中心）【28】：全体総括：（発表と意見交換）活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class「発表と意見交換」の回では、各参加者が担当箇所に関して事前に関係法令や法的論点などを検討してプレゼンテーシ
ョンを行う。他の参加者も積極的に意見交換に参加できるように予習・復習する。また、「講義中心」「講義と意見交換」の回では、担当教官からの講義を中心とするが、参加者も積極的な意見交換のために予習・復習する。普段より企業法務に関するニュースにアンテナを立ててもらい、好奇心を持って検討してもらう。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 発表の内容:50％ 議論への貢献度:50％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
松尾剛行 『キャリアデザインのための企業法務入門』 有斐閣 2022 9784641126374

河村寛治 『契約実務と法』 第一法規 2018 9784474062528
三菱商事株式会社法務部 『新・国際売買契約ハンドブック』 有斐閣 2021 9784641046894
森下哲郎・平野温郎・森口聡・山本卓 『国際企業法務のエッセンス』 有斐閣 2017 9784641046795
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：20 名程度
配当年次：2 年次～4 年次
選考方法：レポート①題目：自己紹介及び本演習の志望理由②字数：800 字以内
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX617

演習
Seminar
ジョン・ロックを通じて近代政治理論を理解する
高橋 和則（TAKAHASHI KAZUNORI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX617
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
近代政治理論の代表的思考を理解し、現代政治への影響を考察することができるようになる
To understand the modern political theory and the influence to the contemporary politics
授業の内容 / Course Contents
近代ヨーロッパの政治と哲学に極めて大きな影響を与えたジョン・ロックの代表的著作『統治二論』の理解を通じて近代政
治理論、政治的自由主義の基礎を把握する。世界的に著名な著作であり、ロックが何と言っているのか研究者の解釈の対立も存在するため、その対立も検討したい。春学期は『二論』の前編（第一論文）を扱う。これはロバート・フィルマーに対する反論から始まっているため、フィルマーの著作も踏まえることとする。
examine John Locke's Two Treatises of Government, especially First Discourse of it
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：ロバート・フィルマー『パトリアーカ』最初～37 ページ【3】：ロバート・フィルマー『パトリアーカ』37 ページ～2 章終わり
【4】：ロバート・フィルマー『パトリアーカ』3 章【5】：ジョン・ロック『統治二論』前編 3 章まで【6】：ジョン・ロック『統治二論』前編 4 章【7】：ジョン・ロック『統治二論』前編 5 章～128 ページ【8】：ジョン・ロック『統治二論』前編 128 ページ～7 章終わり
【9】：ジョン・ロック『統治二論』前編 8+9 章【10】：ジョン・ロック『統治二論』前編 10 章～220 ページ【11】：ジョン・ロック『統治二論』前編 220～250 ページ【12】：ジョン・ロック『統治二論』前編１１章【13】：関連論文読解【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class①報告準備②テクスト読解
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告内容:50％ 演習への貢献:50％
テキスト / Textbooks
ジョン・ロック 完訳統治二論 岩波書店（文庫） 2010
参考文献 / Readings
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
報告は「パワーポイント」を使用して貰うこととする
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名前後
配当年次：２、３、４年
選考方法：①題目：本演習の希望理由+自己紹介②字数：合わせて 1600 字以上
演習論文：なし

作成：2024/06/21
科目コード：EX618

演習
Seminar
ジョン・ロックを通じて近代政治理論を理解する
高橋 和則（TAKAHASHI KAZUNORI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX618
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
近代政治理論の代表的思考を理解し、現代政治への影響を考察することができるようになる
To understand the modern political theory and the influence to the contemporary politics
授業の内容 / Course Contents
近代ヨーロッパの政治と哲学に極めて大きな影響を与えたジョン・ロックの代表的著作『統治二論』の理解を通じて近代政
治理論、政治的自由主義の基礎を把握する。世界的に著名な著作であり、ロックが何と言っているのか研究者の解釈の対立も存在するため、その対立も検討したい。秋学期は最も有名な後編（第二論文）を扱う。ここでは最も有名で論争的な「所有権」論がある。その論争も含めて検討する。
examine John Locke's Two Treatises of Government, especially most famous Second Discourse of it
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：ジョン・ロック『統治二論』後編 1～3 章【3】：ジョン・ロック『統治二論』後編 4～5 章【4】：関連論文検討１【5】：関連論文検討２【6】：関連論文検討３【7】：ジョン・ロック『統治二論』後編 6 章【8】：ジョン・ロック『統治二論』後編 7 章【9】：ジョン・ロック『統治二論』後編 8 章【10】：ジョン・ロック『統治二論』後編 9～11 章【11】：ジョン・ロック『統治二論』後編 12～14 章【12】：ジョン・ロック『統治二論』後編 15～16 章【13】：ジョン・ロック『統治二論』後編 17～19 章【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class①報告準備②テクスト読解
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告内容:50％ 演習への貢献:50％
テキスト / Textbooks
ジョン・ロック 完訳統治二論 岩波書店（文庫） 2010
参考文献 / Readings
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
報告は「パワーポイント」を使用して貰うこととする
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名前後
配当年次：２、３、4 年
選考方法：レポート①題目：本演習の希望理由と自己紹介②字数：合わせて 1600 字以上
演習論文：なし

作成：2024/06/21
科目コード：EX619

演習
Seminar
ニーチェの政治哲学 ―近代との対決―
面 一也（OMOTE KAZUYA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX619
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
1 ニーチェのテクストの内容を正確に理解する。
2 ニーチェによる近代社会との対決の政治哲学上の意義を理解する。
3 上記の意義を参照しつつ、今日の政治的閉塞をめぐり、批判的な考察力を養う。
1 Students will understand the content of Nietzsche's text exactly.
2 Students will understand the significance in political philosophy of Nietzsche's confrontation with modern society.
3 Students will develop the ability to the critical thinking on today's political deadlock with reference to the above
significance.
授業の内容 / Course Contents
近代社会がさまざまな領域で、行き詰まりの様相を深めている。本演習では、近代社会と全面的に対決したニーチェの最晩年の著作を読み解きながら、今日の政治的閉塞をめぐり議論を行なう。
本演習で扱う『この人を見よ』は、ニーチェの自伝と一般的には言われているが、「身をもって生きてきた哲学」の総決算という意味をもち、かれの政治哲学への格好の入口となっている。今学期では、本書の後半部を読み進める。
Modern society is deepening its deadlock in various areas. In this seminar, we will discuss today's political deadlock byreading Nietzsche's writing from the last years of his life, in which he confronted modern society to the fullest.
The book we will be discussing in this seminar, “Ecce Homo,” is generally regarded as Nietzsche's autobiography, but
it is a comprehensive summary of his "lived philosophy" and a good entry point into his political philosophy. In thissemester, we will read the second half of the book.
授業計画 / Course Schedule【1】：授業全体のイントロダクション【2】：なぜ私はこんなに良い本を書くのか 悲劇の誕生【3】：なぜ私はこんなに良い本を書くのか 反時代的考察【4】：なぜ私はこんなに良い本を書くのか 人間的な、あまりに人間的な １−３【5】：なぜ私はこんなに良い本を書くのか 人間的な、あまりに人間的な ４−６【6】：なぜ私はこんなに良い本を書くのか 朝焼け [＝曙光]、楽しい学問【7】：なぜ私はこんなに良い本を書くのか ツァラトゥストラはこう言った １−２【8】：なぜ私はこんなに良い本を書くのか ツァラトゥストラはこう言った ３−５【9】：なぜ私はこんなに良い本を書くのか ツァラトゥストラはこう言った ６−８【10】：なぜ私はこんなに良い本を書くのか 善悪の彼岸、道徳の系譜【11】：なぜ私はこんなに良い本を書くのか 偶像の黄昏【12】：なぜ私はこんなに良い本を書くのか ワーグナーの場合

【13】：なぜ私は運命であるのか １−４【14】：なぜ私は運命であるのか ５−９
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
予習に関しても復習に関しても、以下の三点を行なうこと：(1)テクストの精読、(2)論点の抽出、(3)論点についての考察。
議論を主体とする授業であることを考慮して、各回毎の予習範囲を短めに設定した。じっくりと議論を重ねながら、テクストの深みを味わう授業にしたい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ :100％
平常点割合 :100％ 発表:50％ 議論への参加:50％
テキスト / Textbooks
ニーチェ著／丘沢静也訳 『この人を見よ』 光文社古典新訳文庫 2016 9784334753412
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名程度
配当年次：2-4 年次
選考方法：レポート①題目：志望理由②字数：1000 字程度
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX620

演習
Seminar
事例・判例を通じて憲法・行政法の「基礎」を学ぶ
神橋 一彦（KANBASHI KAZUHIKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX620
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
憲法と行政法は、ともに国家（国や地方公共団体など）の作用・活動に関する法という点で共通している。したがって、憲法や行政法をめぐる諸問題の中には、妥当な結論を得るために、この両方の法分野からの検討を要するものが数多く存在する。すなわち、憲法の抽象的な原理や法理のみで妥当な解決に至るかどうかは疑わしく、他方で、憲法の基本原理を考慮に入れず、個別の行政法規のみで説得的な議論をすることは難しい。そのような問題が生じることがあるのである。
この演習は、 (1）憲法に次いで、行政法を（本格的に、あるいはもう一度心Administrative Law in order to reach a valid conclusion for problems concerning both of these areas. In other words,
while it is doubtful that a valid solution can be reached with just the abstract principles and legal principles of theConstitution, on the other hand there are also problems where it is difficult to derive a persuasive argument with only
the individual administrative laws and regulations without considering the fundamental principles of the Constitution.
In this seminar (1) Participants are expected to be second,third and forth-year students who wish to study
Administrative Law (formally or to review one more time) following Constitutional Law. (2) Third and fourth-year
students who wish to dig into the state and operation of the administrative system from the perspectives ofConstitutional and Administrative Law are also welcome to participate. (Consideration will be given to the balance
between different class years in regard to the reporting assignments.)
The “fundamental” aspect of the “Fundamentals of Constitutional and Administrative Law”, which is the topic of thisseminar, includes not only mastering a rudimentary knowledge of Constitutional and Administrative Law but also
contains the message of thinking about the “essence” which forms the foundation of those areas ("fundamentals" does
not necessarily mean the same thing as "rudiments"). If the students are able to concretely understand that even one
topic has various problems and perspectives to examine, then the objective of this seminar has been achieved for thetime being. This type of study is particularly beneficial for those students who aim to become legal professionals andcivil servants or work at private companies (corporate law and other departments).
授業の内容 / Course Contents
憲法や行政法双方にかかわる具体的なテーマを取り上げ、(1)基本事項の確認、（2）関連する判例の検討、さらに（3）
具体的な制度の運用などについて検討する。
具体的なテーマとしては、基本的人権、地方自治、環境、情報などに関する事例や判例、さらには時事的な問題などで憲法と行政法にかかわるものを取り上げるが、受講生の希望もきいて最終的に決めることにする。秋学期は少しずつ行政法固有の問題を検討することを予定している。
さらに通年開講であるため、このような取り上げたテーマに関連して、ゲストスピーカーからお話を聞いて理解を深める
機会や、受講生と相談の上、文章の書き方などについても検討する機会を持つことを考えたい。

The classes will raise specific themes concerning both Constitutional Law and Administrative Law to (1) confirm basic
matters, (2) examine related judicial precedents, and (3) examine the specific operation and other aspects of systems.
Specific topics will cover the cases about the fundamental human rights, the local self- government and the current
topics , which concern the theory of Constitutional Law and The classes will raise specific themes concerning both
Constitutional Law and Administrative Law to (1) confirm basic matters, (2) examine related judicial precedents, and (3)examine the specific operation and other aspects of systems.
Specific topics will cover the cases about the fundamental human rights, the local self- government, the environment,
the management of information and otherwise the current topics , which concern the theory of Constitutional Law andAdministrative Law .The instructor would like to raise these topics at the beginning to examine several arguments, butthese topics will ultimately be decided according to the wishes of the students.
In addition, the instructor would also like to provide an opportunity for the students to deepen their understanding bylistening to a guest speaker talk in reference to these topics, and the training for the art of writing on the legal topics.

授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス・春学期の打合せ【2】：レポートの仕方・必要事項の確認【3】：憲法と行政法の全体像の概観【4】：基本的人権と行政法が関連する事例・判例【5】：基本的人権と行政法が関連する事例・判例【6】：基本的人権と行政法が関連する事例・判例【7】：基本的人権と行政法が関連する事例・判例【8】：基本的人権と行政法が関連する事例・判例【9】：行政実務の実際的な事例（ゲストスピーカー）【10】：基本的人権と行政法が関連する事例・判例【11】：基本的人権と行政法が関連する事例・判例【12】：基本的人権と行政法が関連する事例・判例【13】：基本的人権と行政法が関連する事例・判例【14】：まとめ【15】：統治機構・地方自治に関する事例・判例【16】：統治機構・地方自治に関する事例・判例【17】：統治機構・地方自治に関する事例・判例【18】：統治機構・地方自治に関する事例・判例【19】：時事問題に関する事例・判例【20】：時事問題に関する事例・判例【21】：時事問題に関する事例・判例【22】：裁判実務の実際的な事例（ゲスト・スピーカー）【23】：行政上の権利救済に関する事例・判例【24】：行政上の権利救済に関する事例・判例【25】：行政上の権利救済に関する事例・判例【26】：行政上の権利救済に関する事例・判例【27】：行政上の権利救済に関する事例・判例【28】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
割り当てられた報告の準備のほか、毎回、指定された文献や判例を読んでおくこと。レポーター以外の参加者も、事前にコメントを提出することが望ましい（判例などを読むときのポイントは予め知らせる）。
また、所属学年に応じて、憲法・行政法の講義系科目（憲法(１)、憲法(２)，行政法１、行政法２）を履修することが望ましい。

成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告の内容:30％ 授業中の発言・取組み:70％
テキスト / Textbooks
授業で取り上げる判例・文献は配布する。
憲法・行政法の標準的な教科書は、各自で必ず用意すること。
参考文献 / Readings
神橋一彦 行政救済法 第 3 版 信山社 2023 9784797280364
木下昌彦ほか（編） 精読憲法判例[人権編] 弘文堂 2018 9784335357251
木下昌彦ほか（編） 精読憲法判例[統治編] 弘文堂 2021 9784641228207
海道 俊明 (著), 須田 守 (著), 巽 智彦 (著), 土井 翼 (著), 西上 治 (著), 堀澤 明生 (著) 精読行政法判例 弘
文堂 2023 9784335359491
大橋洋一 社会とつながる行政法入門 第 2 版 有斐閣 2021 9784641228207
笹田栄司 ほか トピックからはじめる統治制度 -- 憲法を考える 第 2 版 有斐閣 2019 9784641227804
棟居 快行 ほか 基本的人権の事件簿 第 6 版 有斐閣 2019 9784641228207
詳細は開講時に説明する。
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
憲法や行政法の分野に興味を持っていることが必要である。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：20 名
配当年次：２・３・４年次
選考方法：レポート①題目：演習に期待すること、憲法・行政法で興味のあるテーマ（ある程度自由）②字数：1000 字程度（字数が多くなるのは構わない。）
演習論文：実施しない演習の内容などについて質問がある場合は、個別に相談に応ずる（メールで事前連絡すること）。

作成：2024/06/21
科目コード：EX621

演習
Seminar
現代日本政治英語文献講読（国内政治編）
孫 斉庸（SOHN JEYONG）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX621
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
現代日本政治に関する英語文献の講読を通じて、日本政治の多角的な考察能力を養う。また、政治学分野の英語文献の読解能力を習得する。
The goal of this course is to foster a comprehensive and analytical understanding of contemporary Japanese politics bystudying English-language scholarly works in the field. Students will also develop critical reading skills necessary forinterpreting advanced political science literature in English.
授業の内容 / Course Contents
この授業では、現代日本政治を扱った英語文献として、最近出版された『オックスフォード版 日本政治ハンドブック（The Oxford Handbook of Japanese Politics）』を講読する。この書籍は、現代日本政治の各分野を網羅した概説書であり、日本政治研究の国内外の専門家による重要論点が集約されている。授業では、主に日本の国内政治と政治過程に焦点を当てた前半部分の論文を取り上げる。受講者は、国内外の研究者がどのように日本政治を捉えているかを理解し、現代日本政治の多面的理解を深めることが期待される。授業は、毎回指定された報告担当者がレジュメを作成し、そのレジュメをもとにディスカッションを進行する形式を取る。
なお、日本の外交政策と国際関係に関する論文を含むテキストの後半部分については、秋学期に開講予定の「演習（EX622）」で扱う予定である。
In this course, we will engage in an in-depth reading of "The Oxford Handbook of Japanese Politics," a recently
published English-language text that addresses contemporary Japanese politics. This comprehensive overview covers
various aspects of Japanese politics, consolidating key points from experts in Japanese political studies both
domestically and internationally. The focus will primarily be on the first half of the text, which deals with Japan's
domestic politics and political processes. Students are expected to gain an understanding of how researchers, both inJapan and abroad, perceive Japanese politics, thereby enhancing their multifaceted understanding of contemporary
Japanese political dynamics. The course will be conducted through discussions based on resumes prepared bydesignated reporters in each session, facilitating an interactive and analytical learning environment.
The latter part of the text, which includes papers on Japan's foreign policy and international relations, is scheduled tobe covered in the upcoming fall semester course 'Seminar (EX622)'.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：報告と議論・・・憲法、選挙制度【3】：報告と議論・・・首相、国会【4】：報告と議論・・・官僚制、司法

【5】：報告と議論・・・地方政府【6】：報告と議論・・・自民党、野党【7】：報告と議論・・・公明党、連立政権【8】：報告と議論・・・政策決定過程、世論【9】：報告と議論・・・ジェンダー、市民社会【10】：報告と議論・・・ポピュリズム【11】：報告と議論・・・産業・エネルギー政策【12】：報告と議論・・・社会福祉政策、農業政策【13】：報告と議論・・・金融政策、格差問題【14】：報告と議論・・・移民政策活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業時間外の学習に関する指示は、履修登録後に Canvas LMS 上で履修者に対して行う。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当箇所の報告:50％ 授業・討論への参加度:50％
テキスト / Textbooks
Pekkanen, Robert J., and Saadia M. Pekkanen (eds) The Oxford Handbook of Japanese Politics Oxford University
Press 2022 9780190051006
テキストは立教図書館より E-book 形式で閲覧可能である。
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名程度
配当年次：2〜4 年次
選考方法：レポート①題目：自己紹介、本演習を志望する理由、国内政治の関心分野②字数：2000 字程度
演習論文：実施しない○作成：2024/06/21
科目コード：EX622

演習
Seminar
現代日本政治英語文献講読（外交・国際関係編）
孫 斉庸（SOHN JEYONG）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX622
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
現代日本政治に関する英語文献の講読を通じて、日本政治の多角的な考察能力を養う。また、政治学分野の英語文
献の読解能力を習得する。
The goal of this course is to foster a comprehensive and analytical understanding of contemporary Japanese politics bystudying English-language scholarly works in the field. Students will also develop critical reading skills necessary forinterpreting advanced political science literature in English.
授業の内容 / Course Contents
この授業では、現代日本政治を扱った英語文献として、最近出版された『オックスフォード版 日本政治ハンドブック（The Oxford Handbook of Japanese Politics）』を講読する。この書籍は、現代日本政治の各分野を網羅した概説書であり、日本政治研究の国内外の専門家による重要論点が集約されている。授業では、特に日本の外交・安全保障政策と国際関係に焦点を当てた後半部分の論文を取り上げる。受講者は、国内外の研究者がどのように日本政治を捉えているかを理解し、現代日本政治の多面的理解を深めることが期待される。授業は、毎回指定された報告担当者がレジュメを作成し、そのレジュメをもとにディスカッションを進行する形式を取る。
なお、日本の国内政治と政治過程に関する論文を含むテキストの前半部分については、「演習（EX621）」で扱う予定である。
In this course, we will engage in a detailed study of "The Oxford Handbook of Japanese Politics," a recent publicationthat serves as an English-language resource on contemporary Japanese politics. This comprehensive volume covers
various aspects of Japanese politics and encapsulates critical issues identified by domestic and international scholars in
the field. The course will specifically focus on the latter half of the book, which deals with Japan's foreign and security
policies and international relations. Students are expected to gain an understanding of how researchers both within
Japan and internationally perceive Japanese politics, thereby enhancing their multifaceted comprehension ofcontemporary Japanese political dynamics. Each session will be structured around a presentation by an appointed
student, who will prepare a summary that will form the basis for class discussion.
The first half of the text, which includes papers on Japan's domestic politics and political processes, will be covered in'Seminar (EX621)'.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：報告と議論・・・「自由で開かれたインド太平洋」【3】：報告と議論・・・国際組織、日本の国際的な地位【4】：報告と議論・・・貿易政策、国際金融政策

【5】：報告と議論・・・海外直接投資【6】：報告と議論・・・環境政策、地域主義【7】：報告と議論・・・安全保障と経済問題【8】：報告と議論・・・再軍備政策、多国間主義【9】：報告と議論・・・核兵器不拡散【10】：報告と議論・・・海軍力、宇宙安全保障【11】：報告と議論・・・サイバーセキュリティ【12】：報告と議論・・・米国、中国との関係【13】：報告と議論・・・韓国、ASEAN との関係
【14】：報告と議論・・・インド、EU、ロシアとの関係活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業時間外の学習に関する指示は、履修登録後に Canvas LMS 上で履修者に対して行う。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当箇所の報告:50％ 授業・討論への参加度:50％
テキスト / Textbooks
Pekkanen, Robert J., and Saadia M. Pekkanen (eds) The Oxford Handbook of Japanese Politics Oxford University
Press 2022 9780190051006
テキストは立教図書館より E-book 形式で閲覧可能である。
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名程度
配当年次：2〜4 年次
選考方法：レポート①題目：自己紹介、本演習を志望する理由、外交政策・国際関係の関心分野②字数：2000 字程度
演習論文：実施しない○作成：2024/06/21
科目コード：EX623

演習
Seminar
ロールズの正義論を検討する
一ノ瀬 佳也（ICHINOSE YOSHIYA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX623
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本演習においては、J.ロールズと A.センの著書を読み、グローバル正義や世代間正義の諸問題について検討していく。
In this seminar, students will read some books concerning J.Rawls, and A. Sen, and think about some issues of Global
Justice and Intergenerational Justice.
授業の内容 / Course Contents
本演習においては、J.ロールズと A.センの著書を読み、グローバル正義や世代間正義の諸問題について検討していく。
本授業は「演習」形式で行う。毎回、報告者が担当箇所を要約した発表を行い、コメンテーターが論点と問題点を提起する。特定の予備知識を必要とするわけではないが、受講生には議論や発言に積極的に参加することを求める。
In this seminar, students will read some books concerning J. Rawls, and A. Sen, and think about some issues of Global
Justice and Intergenerational Justice.
This lecture has a style of “seminar”. Students must have some presentations and comments concerning pages ofthe book that they are specified. Students need to speak positively.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：信仰・戦争・学問：思想形成期【3】：『正義論』は何を説いたか：現代政治哲学の基本思想【4】：「リベラルな社会」の正統性を求めて：『政治的リベラリズム』の構想【5】：国際社会における正義：『万民の法』で模索した正義【6】：晩年の仕事：宗教的探究と「戦争の記憶」【7】：前半まとめ【8】：現実主義的ユートピアとしての万民の法【9】：二つの原初状態【10】：リベラルではない諸国民衆への寛容【11】：正義の戦争に関する理論－－交戦権【12】：正義の戦争に関する理論－－戦争の遂行方法【13】：公共的理性と万民の法【14】：まとめ（前期）【15】：公共的理性の観念【16】：公共的政治文化に関する広い見方【17】：ロールズのまとめ【18】：序章 アマルティア・センーー近代経済学の革命家

【19】：民主主義と社会的正義【20】：自由への＜権利＞再考【21】：まとめ【22】：帰結的評価と実務的理性【23】：正義と公共的相互性－－公的扶助の根拠－－【24】：まとめ【25】：開かれた不偏性と閉ざされた不偏性【26】：ローカル正義・グローバル正義・世代間正義【27】：福祉と正義【28】：総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
毎回、必ずテキストを読んできてください。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業への参加度:60％ プレゼンテーション:40％
テキスト / Textbooks
斎藤純一、田中将人 ジョン・ロールズ：社会正義の探究者 中央公論新社 2021 9784121026743
ジョン・ロールズ 万民の法 岩波書店 2022 9784006004545
アマルティア・セン、後藤玲子 福祉と正義 東京大学出版会 2008 9784130101103
参考文献 / Readings
仲正昌樹 いまこそロールズに学べ: 「正義」とはなにか?（新装版） 春秋社 2020 9784393611173
大瀧 雅之 , 宇野 重規 , 加藤 晋 （編） 社会科学における善と正義: ロールズ『正義論』を超えて 東京大学出版会
2015 9784130302067
ジョン・ロールズ 公正としての正義 再説 岩波書店 2020 9784006004187
アマルティア・セン 貧困と飢饉 岩波書店 2000 9784000019248
アマルティア・セン アマルティア・セン講義 グローバリゼーションと人間の安全保障 筑摩書房 2017 9784480098191
アマルティア・セン 不平等の再検討――潜在能力と自由 岩波書店 2018 9784006003937
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
特別に専門知識を必要とするわけではないが、授業の中で積極的に発言することを求める。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
授業の連絡は Canvas LMS を用いるので、それにアクセスできることが必要である。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：25 人
配当年次：2，3，4 年次
選考方法：レポート①題目：本演習を履修する理由とテーマへの関心について記すこと②字数：1000 字以上
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX624

演習
Seminar
法学部の学修と社会を繋ぐ ～まちづくりを題材に～
藥師丸 正二郎＜薬師丸 正二郎＞（YAKUSHIMARU SHOJIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX624
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
法は社会規範の一つであり、「人」に対して働きかけるものである。従って、「法学部で学ぶ」ということは、人一倍、社会や人に関心を持ち、学び続けることが必要である。授業では「地域が抱える現実の問題」を素材に法学部の学修を通じて獲得する論理的な思考力、対立する利害関係を調整する力等を学び、社会や人への関心を高める。さらに、地域の抱える課題を「発見」し、観光政策を含む様々な観点から地域振興の在り方について考え、課題「解決」に導く力も養うことを目標とする。
Law is one type of social norm, and it has an effect on "people." Therefore, "studying in the College of Law and
Politics" requires students to have an uncommon level of interest in society and people as well as to continue learning.
In this class, students will use "real problems faced by local communities" as subject material to cultivate the ability tothink logically, learn how to align opposing interests, and increase their interest in society and people through theirstudies in the College of Law and Politics. In addition, the objectives for this academic year are to have students"discover" issues faced by local communities, think about the state of regional development from various perspectives
including tourism policy, and cultivate the ability to derive "solutions" to the issues.
授業の内容 / Course Contents
１ 「法学部で学ぶことが社会とどのような形で繋がっているのか」について様々な角度から考える。法学部の学修を通して、論理的思考力、情報収集能力等、利害関係調整力等、社会で必要な様々な能力を獲得できる。法学部で学び、身に付けることができるこれらの能力を実戦で使いこなせるようにすることを目的とする。
２ 演習で取り扱う素材は、現実社会で発生する問題の中でも最も複雑で、解決が困難とされている「地域が抱える現実の課題」を素材にする。「地域が抱える現実の課題」を素材とする理由は、「利害関係者（ステークホルダー）」が複数存在
し、それぞれの利害が複雑に絡み合っているため、利害関係を調整し、解決に導くことが困難な事柄だからである。このように「地域が抱える現実の課題」を素材に利害関係者それぞれの主張及び取り巻く状況について分析・検討することにより、通常の講義では得ることが困難な課題発見力、分析力、課題解決力、実行力、コミュニケーション力など様々な能力を学び、身に付けていく。
３ 授業では、まちづくりに関する基礎知識や分析に必要な視点を獲得するために、適宜、ゲストスピーカーを招く（昨年度は経済産業省、農林水産省、気象庁、埼玉県庁）。さらに外部環境に関する知識（少子・高齢化等の社会問題、第四次産業革命の技術革新、Society5.0 など）のほか、法制度（まちづくり三法等）、中心市街地活性化、観光政策、地域コミ
ュニティの形成・活性化に関する文献を検討する。
４ 地域の抱える問題や課題を発見し、解決案を探す上で必要な視点を得るために、地方創生・地域活性化の先行事例として紹介されている地域を対象にヒアリング調査を行う。ヒアリングは、利害関係者（行政、民間企業、観光協会、商工会
議所、銀行、商店街、NPO 法人、住民（第一次産業を含む））ごとにグループを作り、実施する。
５ 本年度は、昨年度（埼玉県志木市、川越市、小鹿野町、東京都豊島区、渋谷区など）に引き続き、新たな地域を選定

し（現在検討中）、中心市街地活性化の現状及び活性化の構造を調査、分析すると共に、具体的に地域の人々と地域活性化に関する具体的な提言及び提言の実行を行うほか、地域と連携し、PR を行うためにゼミの行事として各種イベント行
事（昨年度の場合、学園祭行事、青の洞窟 SHIBUYA など）に参加する予定である(協力企業、対象地域等、詳細については随時ゼミの広報 Facebook 等を通じて掲載する)。
６ 具体的な提案に向けて必要となる能力を養うために、演習時間外においてもサブゼミ、勉強会を別途開催する予定である。
1. Students will think from various angles about "how studying in the College of Law and Politics is connected tosociety." Through studying in the College of Law and Politics, students will cultivate various abilities which are requiredin society such as the ability to think logically, gather information, and align different interests. The objective is tobecome able to effectively apply these skills which can be learned in the College of Law and Politics under real-world
conditions. This will enhance various abilities which were cultivated through previous studies in the College of Law and
Politics.
2. The materials covered in the seminar are based on "real issues faced by local communities" which are among themost complex problems occurring in the real world and are believed to be difficult to solve. The reason why "real issues
faced by local communities" are being used as material is because there are multiple "interested parties (stakeholders),"
and the interests are entangled in complex ways, which naturally makes it difficult to align interests and derive asolution. Using "real issues faced by local communities" as material to analyze and examine the statements andsituations surrounding each stakeholder will enable the students to learn and master various abilities which cannot belearned in the typical seminar such as the abilities to discover issues, analyze, resolve issues, take action, andcommunicate.
3. In order to cultivate fundamental knowledge and the perspectives required to analyze community planning, students
in this class will examine the literature about legal systems (the three community planning laws, etc.), city center
revitalization, tourism policy, and the formation and revitalization of regional communities in addition to acquiringknowledge about the external environment (social problems such as the low birthrate and aging society and technology
innovations of the Fourth Industrial Revolution).
4. In order to develop the perspectives required to discover the problems and issues faced by local communities andsearch for solutions, students will conduct interview surveys of regions introduced as precedents for regional
revitalization and regional development. The interviews will be conducted by breaking into six groups for eachinterested party (government, private companies & tourism association, Chamber of Commerce and Industry & banks,
shopping district, incorporated NPOs, and residents (including primary industries)).
5. Continuing from the previous academic year, this year’s seminar（the previous academic year conducted in Shiki city,
Kawagoe City,Ogano town(Saitama Prefecture) and Yokosuka City (Kanagawa Prefecture)) ，Katsushika city（Tokyo
Prefecture）） is scheduled to survey and analyze the present state of city center revitalization and the structure of
revitalization as well as making and implementing specific suggestions for regional revitalization together with people
from the regions (details about the cooperating companies and target regions will be posted as needed on the official
seminar Facebook page).
6. In order to cultivate the abilities required to make concrete proposals, sub-seminars and study sessions will beseparately convened outside of the seminar class hours.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：地域創生に関する分析手法を学ぶ【3】：課題解決のための考え方、分析手法を学ぶ【4】：課題解決のための考え方、提案・企画書の作成法を学ぶ【5】：まちづくりに関連する法的基礎知識を学ぶ（１）【6】：まちづくりに関連する法的基礎知識を学ぶ（２）【7】：まちづくりに関連する法的基礎知識を学ぶ（３）【8】：まちづくりに関する先行事例研究・報告（１）【9】：まちづくりに関する先行事例研究・報告（２）
課題調査地域の確定【10】：現地調査に関する報告及び検討（１）【11】：現地調査に関する報告及び検討（２）【12】：現地調査に関する報告及び検討（３）【13】：中間報告会【14】：前期のまとめ【15】：現地調査に関する報告（５）【16】：現地調査に関する報告（６）【17】：外部環境について学ぶ【18】：外部環境について学ぶ【19】：社会のニーズ、世の中の動向を知る【20】：日本の現状を知る（少子高齢化問題等）【21】：地域が抱える課題の検討＆提案（１）【22】：地域が抱える課題の検討＆提案（２）【23】：地域が抱える課題の検討＆提案（３）【24】：地域が抱える課題の検討＆提案（４）【25】：グループによる報告会（１）【26】：グループによる報告会（２）【27】：最終報告会【28】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class【授業時間外の学習】・報告、調査はグループ毎に行うため、サブゼミ、ヒアリング等、相当の準備を要する。
また、4 限の開講科目であるが、毎回、5 限まで延長するため（18:50 終了予定）、時間的に余裕のない人の受講は絶対に勧めない。
・グループ毎の調査とは別にゼミ単位での現地調査及びゼミ合宿も予定している。日程は、第一次調査（5 月又は 6 月）と第二次調査（夏期休暇中）、第三次調査（秋休み又は 2、3 月）に合宿を予定。
・本ゼミでは事前の文献調査、報告のみならず、現地調査も実施する予定である。演習外でも相当
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 出席点・コメントペーパー:30％ 平常の授業態度:30％ グループによる報告内容，グループへの貢献度:20％ ヒアリング調査への参加，調査報告内容:20％
テキスト / Textbooks
今年度は、特に指定しない。講義で取り扱う書籍、文献、資料は適宜、指示する。
その他、自身のキャリアを形成し、ステークホルダーとのコミュニケーション力を養うために、適宜、資料を配布し、スキル
トレーニングも取り入れる予定。
参考文献 / Readings
バーバラ ミント 考える技術・書く技術 新版―問題解決力を伸ばすピラミッド原則 ダイヤモンド社 1999
9784478490273
竹本昌史 地方創生まちづくり大事典 国書刊行会 2016 9784336059758
小地沢将之 まちづくりプロジェクトの教科書 森北出版 2020 9784532321116
上野 千鶴子 情報生産者になる 筑摩書房 2018 9784480071675
渡辺政之 (監修) カラー版 マンガでわかる 事業計画書のつくり方 西東社 2017 9784791625109
加藤希尊 はじめてのカスタマージャーニーマップワークショップ 翔泳社 2018 9784798153759
中村善貞 図解 新規事業を創出する方法 言視社 2018 9784865651164
・内閣府「RESAS 地域経済分析システム」〈https://resas.go.jp/#/11/11365〉
・地方創生カレッジ e ラーニング講座〈https://chihousousei-college.jp〉
・まちづくりの推進（METI/経済産業省） 〈http://www.meti.go.jp/policy/sme_chiiki/town_planning/〉
・中心市街地活性化資料集・事例集－国土交通省 〈http://www.mlit.go.jp/crd/index/case/〉
・「観光履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
１ 本演習は、経済産業省が 2006 年に提唱した「社会人基礎力」すべてを身に着けることができるプログラムである。
① 一歩前に踏み出し、失敗しても粘り強く取り組む力(「主体性」「働きかけ力」「実行力」)② 疑問を持ち、考え抜く力(「課題発見力」「計画力」「創造力」)③ 多様な人々とともに、目標に向けて協力する力(「発信力」「傾聴力」「柔軟性」「情況把握力」「規律性」「ストレスコント

ロール力」)
２ もっとも、現在、上記能力を身に着けたい、あるいはさらに伸ばしたいと考えていれば、履修時には好奇心と行動力を学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
授業や課題提出に必要な情報機器（PC、タブレットなど）
その他 / Others＜選考方法＞◇ 採用人数：40 名◇ 配当年次：2～4 年次◇ 選考方法：レポート及び任意面談
１）レポート
題目：①自己ＰＲ、②本演習の志望理由、③これまで経験してきた中で最も大変であったことについて、a)その内容、b)
なぜ大変であったと考えたか、その理由、c)これをどのように乗り越えることができたか（あるいは乗り越えることができなかった場合には、今後、同様の事態に遭遇した場合に備えて、どのようなことを身に着けるように努力しているか）、d）この経験を本演習の活動で活かすことができるか、できるとし

作成：2024/06/21
科目コード：EX625

演習
Seminar
労働法・社会保障法
島村 暁代（SHIMAMURA AKIYO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX625
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
対面（全回対面）池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
労働法と社会保障法に関する政策や裁判例を検討することを通じて，正確な知識と深い理解にもとづく議論ができるようになり，具体的な課題に対して自分なりの展望が描けるようになること。
The purpose of this course is for students to be able to engage in discussion based on accurate knowledge and deep
understanding gained by examining court precedents that cover the major arguments of Labor Law and Social Security
Law and their systems so that they can depict their own vision for specific issues.
授業の内容 / Course Contents
労働法と社会保障法に関する政策や裁判例の検討を通じて、労働法や社会保障法に関する理論的な枠組みを理解してもらいます。
受講生の中からゼミ長を選び、受講生中心にゼミの運営が進むことを期待します。グループ作業による学生主体の報告・討論が中心となるため，授業外の準備を含めた，相当の時間を要する見込みです。場合によっては，週末や夕刻の時間帯にかかる作業もあります。受講生の希望等に応じて，ゲストスピーカーの招へいや，合宿，施設見学等も予定しています。また，豊島区民社会福祉協議会さんのご協力のもと，地域の高齢者のお困りごとについてお手伝いする学生出前便も開催予定です。
さらに，1 年を通じて自分の関心のあるテーマをマイテーマとして模索・設定し，研究していただきます。最後にマイテー
マレポートとして総括してもらいます。
これらのことを理解して，積極的かつ主体的に参加できる人の参加を歓迎します。
なお，以下の授業計画は一例であり，受講生の関心や希望により，随時変更します。
To handle workplace issues, students must first pin down the fundamental knowledge and understand the theoreticalframework of the dispute resolution system by studying politics and court precedents on Labor Law and Social Security
Law.
Students elect a Seminar Organizer and Vice Organizer from among them, and they mainly manage and coordinate thecourse. Because the focus is on student-led reports and debates based on group work, this course is expected torequire considerable time to prepare outside the classroom. In addition, the final report requires an overall summary.
Depending on circumstances, work may be required on weekends or in the evening. Students who understand theserequirements and can participate proactively and independently are welcome to enroll. Note: The following plan is an
example and changes as necessary according to student requests and the state of progress.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：ブレインストーミング【3】：基本的な知識の確認

【4】：裁判例の検討【5】：裁判例の検討【6】：裁判例の検討【7】：裁判例の検討【8】：裁判例の検討【9】：裁判例の検討【10】：裁判例の検討【11】：裁判例の検討【12】：施設見学【13】：中間小括【14】：政策の検討【15】：政策の検討【16】：政策の検討【17】：政策の検討【18】：政策の検討【19】：政策の検討【20】：政策の検討【21】：政策の検討【22】：政策の検討【23】：報告と討論【24】：報告と討論【25】：報告と討論【26】：報告と討論【27】：報告と討論【28】：総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
憲法、行政法、民法、労働法、社会保障法を履修済みか、並行して履修予定であることが望ましいです。インターンシッ
プなど、労働現場の体験を強く推奨します。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 出席・発言内容:40％ 報告内容:40％ マイテーマレポート:20％
無断欠席が３回以上の場合，成績評価の対象としません。
テキスト / Textbooks
使用する裁判例等については，授業中に指示します。
参考文献 / Readings
授業中に指示します。
その他 / Others
選考された場合は辞退しないで下さい。また，学期中の連絡は email を使用しますので，使えるようにしておいて下さい。
＜選考方法＞
採用人数：１０名程度
配当年次：２～４年次
選考方法：レポート①題目：ゼミで勉強したいことと将来の展望について②字数：１２００字程度
演習論文：実施しない もっとも、マイテーマを設定し、最後にレポートを書いていただきます作成：2024/06/21
科目コード：EX626

演習
Seminar
知的財産法ディベートゼミ
上野 達弘（UENO TATSUHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX626
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
知的財産法をテーマにディベートを行うことにより法的思考力とプレゼンテーション能力を養う。
The purpuse of this seminar is to develop the students' legal thinking and skills for presentation and discussion throughdebates on intellectual property law.
授業の内容 / Course Contents
著作権法に関する現実の事件をテーマとして、原告 3 人×被告 3 人のディベートを行います。残りの参加者は全員ジャッジとしてコメント付き判定を下します。こうして１年間同じチームでリーグ戦を行い、優勝チームを決定するというプログラムです。
ディベーターは準備と理論武装が求められ、他のジャッジも公平な判断が求められます。こうしてディベーターは、柔軟な思考力と説得的な論理性を鍛え、あわせてプレゼン技術を磨きます。ジャッジは、主張の正当性を適切に見極める判断力を養います。
毎回 20 分程度延長あり。他大学（昨年度は北大と早稲田）との親善試合も開催。
［お問い合わせ］
教員： uenot@waseda.jp
学生 Instagram：rikkyo_ueno_seminar
X：@rikkyo_uenozemi
This seminar holds debates between the plaintiff (3 persons) and the defendant (3 persons) on the topic of real case law
concerning copyright law, for one year. The rest of the students give their judgements with comments.
The debaters have to prepare for the debates, while the judges are expected to be impartial. In the course of thisseminar, the students can develop flexible legal thinking and skills for presentation and discussioin.
There is an extension of about 20 minutes each time. It is planned to hold the friendly matches with other universities(e.g. Hokkaido University, Waseda University).
For further information, please contact:uenot@waseda.jp
Instagram：rikkyo_ueno_seminar
X：@rikkyo_uenozemi
授業計画 / Course Schedule【1】：Team organization【2】：大阪高判令和３年１月１４日〔金魚電話ボックス事件〕【3】：東京地判平成２０年７月４日〔博士イラスト事件〕

【4】：東京地判平成２０年１月３１日〔右脳を鍛える大人のパズル事件〕【5】：東京地判平成１３年１月２３日〔ふぃーるどわーく多摩事件〕【6】：東京高判平成１２年９月１９日〔劇団 SCOT 事件〕【7】：東京高判平成１１年９月３０日〔古文単語記憶術事件〕【8】：東京地判平成２６年７月３０日〔修理規約事件〕【9】：東京地判平成６年４月２５日〔「日本の城の基礎知識」事件〕【10】：東京地判平成２２年７月８日〔入門漢方医学事件〕【11】：東京地判平成２４年２月２３日〔釣りゲータウン２事件〕【12】：東京高判平成１４年９月６日〔記念樹事件〕【13】：Test Match【14】：Friendly Match vs. 早稲田大学上野ゼミ【15】：東京高判平成５年９月９日〔三沢市勢映画事件〕【16】：知財高判平成１９年５月３１日〔東京アウトサイダーズ事件〕【17】：東京地判平成１０年１０月３０日〔血液型と性格事件〕【18】：東京高判平成１２年４月２５日〔脱ゴーマニズム宣言事件〕【19】：最判平成１３年２月１３日〔ときめきメモリアル事件〕【20】：最判平成１３年１０月２５日〔キャンディ・キャンディ事件〕【21】：東京地判平成２８年１月２９日〔風水ブログ事件〕【22】：知財高判平成１８年９月２６日〔江戸考古学研究事典事件〕【23】：Test Match【24】：Friendly Match vs. 北海道大学吉田ゼミ【25】：Special 1【26】：Special 2【27】：Retirement Match 1【28】：Retirement Match 2
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
ケースの予習のほか、チームメンバーは授業外でディベートの打合せを行う必要がありますので、授業外もゼミに一定の時間をかけられるような学生が適していると思います。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ ゼミへの参加姿勢:50％ 議論内容:50％
テキスト / Textbooks
島並良・上野達弘・横山久芳 『著作権法入門（第 3 版）』 有斐閣 2021 9784641243279
上野達弘・前田哲男 『〈ケース研究〉著作物の類似性判断――ビジュアルアート編』 勁草書房 2021 9784326403929
参考文献 / Readings
小泉直樹・田村善之・駒田泰土・上野達弘編 『著作権判例百選（第 6 版）』 有斐閣 2019その他 / Others＜選考方法＞
採用人数： 30 名
配当年次： ２～４年次
選考方法：レポート①題目：自己ＰＲおよび志望理由②字数：自由演習論文：実施しない※ 自主面談を希望される方は、上野（下記）宛てにご連絡ください。
＜連絡先＞
上野達弘
uenot@waseda.jp

※参考※［Instagram］
rikkyo_ueno_seminar［ゼミに関するエッセイ］
http://www.f.waseda.jp/uenot/debateseminar.pdf

作成：2024/06/21
科目コード：EX627

演習
Seminarグローバル化時代のビジネス社会と法早川 吉尚（HAYAKAWA YOSHIHISA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX627
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
グローバル化時代の様々な新しいビジネスの展開とこれに対する法規制を考察する。
The objective of this course is to examine the development of various new businesses and the corresponding legal
regulations in an era of globalization.
授業の内容 / Course Contents
この 10 年ほど世界のビジネスシーンにおいてはますますグローバル化が進んでいます。
本演習においては，その関心領域に応じて参加学生を幾つかのグループに分けた上で，そのグループごとに，文献の渉猟，企業・業界団体・官庁に対する直接の取材等を通じて，そのような新しいビジネスの詳細や新たな法規制に関して
調査・研究してもらいます。その上で，全員参加の演習の場においてパワーポイントを用いた報告をしてもらい，さらに，全員による討議・検討を経るという形をとることになります。
なお，各グループの報告の内容は，ウェブサイトを通じて内外に発信される予定です。
During the past ten years or so, globalization has made further advances in the global business scene.
In this seminar, participating students will be separated into several groups according to their areas of interest toinvestigate and research the details of such new businesses and the new legal regulations by extensively reading theliterature and directly interviewing companies, business groups, and government agencies by group. In addition,
students will use PowerPoint to present reports during seminar sessions attended by all students which will be followed
by further debate and discussion among all of the students.
Furthermore, please not that the content of each group's report is scheduled to be published internally and externallythrough a website.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：テーマ設定、グループ分け【3】：中間報告【4】：第 1 回報告①
【5】：第 1 回報告②【6】：第 1 回報告③【7】：第 2 回報告①【8】：第 2 回報告②【9】：第 2 回報告③
【10】：第 3 回報告①【11】：第 3 回報告②

【12】：第 3 回報告③【13】：総 括①【14】：総 括②【15】：テーマ設定【16】：テーマ設定、グループ分け【17】：中間報告【18】：第 1 回報告①【19】：第 1 回報告②【20】：第 1 回報告③【21】：第 2 回報告①
【22】：第 2 回報告②【23】：第 2 回報告③【24】：第 3 回報告①
【25】：第 3 回報告②
【26】：第 3 回報告③【27】：総 括①【28】：総 括②
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
グループでの報告が主となるため、授業時間以外にグループで集まり、報告内容の検討を行うことが多くなります。
なお、本演習は延長するのが通常です。正規授業時間の後の時間についても、19:00 までは予定を入れないようにお願いします。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ グループでの報告の報告内容:100％
理由の如何を問わず３割を超えて欠席・遅刻・早退をした学生には基本的には単位を与えることができません。また、７月末に開催予定のゼミ合宿（２泊）への出席も必須となります。インターンや就職活動等で授業の欠席・遅刻・早退が多く見込まれる学生、ゼミ合宿に参加が難しい学生は、この点に注意して応募してください。
テキスト / Textbooks
演習の中で指示する。
参考文献 / Readings
その他 / Others
採用人数 ： 30 名程度
配当年次 ： 3・4 年次（内容につき継続性が重視されるため、4 年次生については前年度に受講していた学生が選考において優先されることがあります）
選考方法 ： 選考レポート①題目 ： 自己紹介、及び、グローバル化が社会に与える影響につき、自分の経験を踏まえながら、自由に記述してください。
②字数 ： 自 由
演習論文 ： な し理由の如何を問わず３割を超えて欠席・遅刻・早退をした学生には基本的には単位を与えることができませんので、インターンや就職活動等で欠席・遅刻・早退が作成：2024/06/21
科目コード：EX628

演習
Seminar
海洋法の論文を読む許 淑娟（HUH SOOKYEON）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX628
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
日本において、海における「法の支配」がどのようになされているのか、その課題は何かを、文献講読を通じて、理解することを目的とする
The objective is to explore the practical application of the 'rule of law' in maritime domains and identify associatedchallenges through an in-depth analysis of relevant literature.
授業の内容 / Course Contents
日本の海上保安制度 75 周年を記念して刊行された『海上保安法制の現状と展開』という論文集から、10 程度の論文をピックアップして、毎週一本ずつ、講読する。報告者はレジュメを事前に作成し、参加者に回覧する。参加者は、そのレジュメと照らし合わせながら、論文を読む。ゼミ当日は、報告者および司会者がリードして、内容の理解と議論を行う。
About ten articles sourced from the publication 'Current State and Development of Coast Guard Legislation,' released
in commemoration of Japan's coast guard system's 75th anniversary, will be meticulously chosen. Each week, one
article will be studied. The presenter will prepare a synopsis beforehand, sharing it with participants. Attendees will
review the papers, contrasting them with the summaries provided. During the seminar, the presenter and moderator will
spearhead the exploration and discourse surrounding the article's content.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：海洋法の概要【3】：「領海内で無害でない通航を行う外国公船への対処」【4】：「日本周辺の海峡と外国潜水艦の通航」【5】：「境界未画定海域における外国漁船への対処」【6】：「沖ノ鳥島を起点とする排他的経済水域における外国海洋調査船への対応」【7】：「小笠原周辺海域サンゴ漁業に関する海上法執行」【8】：「日中韓の大陸棚境界の現状と課題」【9】：「海賊対処法に基づく海賊対応とその後」【10】：「瀬取りによる大量密輸等の海上犯罪への対処」【11】：「海難事故による外国籍船舶の火災と入港拒否」【12】：「無人化技術と海上法執行」【13】：「領海基線の変化への対応」【14】：「海上不正規移民と海上保安」
活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
報告者は要約レジュメおよび討論メモの作成。参加者は論文の精読を行う。必要に応じて、参考文献をあたり、理解を深める。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 個別報告（レジュメ・メモ作成含む）:50％ 議論への参加:50％
テキスト / Textbooks
奥脇直也・坂元茂樹 『海上保安法制の現状と展開』 有斐閣 2023 9784641228450
該当箇所は授業時に配布するので、テキストを購入する必要はないが、手元に持っていても後悔はない。
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10 名程度
配当年次：3〜４年次
選考方法：選考レポート①題目：関心のある国際問題について（その理由も）②字数：500〜1000 字程度
演習論文：なし

作成：2024/06/21
科目コード：EX629

演習
Seminar
国際法基本専門文献講読
岩月 直樹（IWATSUKI NAOKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX629
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
国際法に関する専門文献の講読を通じて、国際問題を法的に検討する思考力を養う。
The aim of this course is to develop participants' legal thinking skills through analyzing specialized literatures oninternational law.
授業の内容 / Course Contents
各回のテーマに応じた対象文献についての参加者による報告と質疑応答、議論を通して検討する。
対象文献は、国際法１および国際法２で学修する基本的な内容に関わりながら、専門的な観点からの考察を加えたものを取り上げる。
Designated participants prepare and submit a report on assigned literatures in advance.
The literature covered will be related to the basic content studied in International Law 1 and International Law 2, butwith a specialized perspective.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション：授業の進め方【2】：国際法の法源１【3】：国際法の法源２【4】：国際法の法源３【5】：国際法の実施１【6】：国際法の実施２【7】：国家領域１【8】：国家領域２【9】：国家管轄権１【10】：国家管轄権２【11】：国際海洋法１【12】：国際海洋法２【13】：国際海洋法３【14】：国際海洋法４【15】：条約法１【16】：条約法２【17】：国家責任法１【18】：国家責任法２【19】：国家責任法３

【20】：国際裁判１【21】：国際裁判２【22】：国際裁判３【23】：国際安全保障１【24】：国際安全保障２【25】：国際安全保障３【26】：国際刑事法１【27】：国際刑事法２【28】：総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
各回の対象文献について、全員が熟読の上、報告者はレジュメを作成し事前に配布することが求められる。
演習では、報告書について、質疑応答を通して内容の正確な理解を深めると同時に、批判的な検討を加える。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 検討事項の積極的な提起:20％ 調査に基づく情報の提供:30％ 建設的な批判・意見の提示:30％ 読み手を意識した適切な資料作成:20％
テキスト / Textbooks
岩沢雄司 国際法［第２版］ 東京大学出版会 2023 9784130323987＊各論題に関連する基本資料は、適宜配布する。
参考文献 / Readings
森川幸一（他） 国際法で世界がわかる 岩波書店 2016 9784000229555
森肇志・岩月直樹（編） サブテクスト国際法 日本評論社 2020 9784535524729
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名程度
配当年次：2〜4 年
選考方法：レポート①題目：本演習への参加を希望する理由。どのような問題について関心を持ち、どんなことを知りたいと考えているか。
②字数：1200 字以内。
演習論文：実施しない。
この演習は参加者が調査をふまえた報告書を提出し、それについてお互いに建設的な意見の交換を行うことで成立します。国際法を学びつつ、法的議論の組み立て方、法的視点に基づく文章の書き方を身につけたい学生、議論を通じて自らの理解・知識を確かなものにしたいと考える学生の参加を期待し作成：2024/06/21
科目コード：EX630

演習
Seminar
地域の課題とこれからの地方創生のための公共政策論
箕浦 龍一（MINOURA RYUICHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX630
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
対面
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
地域が直面する様々な課題と、それらの課題解決に向けて果敢に取り組む様々な地域の取組を通じて、行政の実体と地方創生を学ぶ。
In this lecture, the aim is to learn about the reality of administration and regional revitalization through various local
initiatives that tackle various challenges faced by the region and work hard to solve them.
授業の内容 / Course Contents
地域が直面する様々な課題と、それらの課題解決に向けて果敢に取り組む様々な地域の取組を通じて、行政の実体と地方創生を学ぶ。
春学期においては、我が国の地域が直面する問題と、制度的、環境的な要因、その問題に取り組むいくつかの地域の事
例をもとに、様々な課題をテーマ別に概観する。
秋学期においては、各自が興味がある具体の地域を対象として、その地域において行政と地域主体などがどのような取組を行い、それが社会にどのような価値を生み出し、又は課題解決に役立っているのかを調べていく。
参加者は、春と秋のそれぞれに 1 つずつ割り振られるテーマについて、参考文献や Web で調べるなどを通じて準備をし、発表をしてもらう。
Learn about the reality of administration and regional revitalization through various regional initiatives that tackle
various challenges faced by the region and work towards solving them. In the spring semester, various issues faced byregions in our country are surveyed by theme based on examples of several regions that address institutional andenvironmental factors and those problems. In the fall semester, each individual examines what kind of initiatives arebeing taken by administration and local entities in the specific region of their interest, what kind of value it creates forsociety, and how it contributes to problem-solving. Participants prepare by researching reference materials and the web
and give presentations on the themes assigned to them in both the spring and fall semesters.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンスと報告担当者の割振り【2】：国・都道府県・市町村の役割【3】：地方が直面している課題(1)総論【4】：地方が直面している課題(2)人口減少【5】：地方が直面している課題(3)インフラ維持【6】：地方が直面している課題(4)公共交通【7】：地方が直面している課題(5)教育・医療【8】：地方が直面している課題(6)担い手不足、後継者不足【9】：地方が直面している課題(7)【10】：これからの行政変革の課題(DX)【11】：これからの行政変革の課題(公務組織変革)【12】：これからの行政変革の課題(官民共創)【13】：これからの行政変革の課題(国と地方の関係)【14】：災害からの復興をめぐる課題から考える。
【15】：春学期のまとめ【16】：興味ある地域の現状と課題を学ぶ(1)【17】：興味ある地域の現状と課題を学ぶ(2)【18】：興味ある地域の現状と課題を学ぶ(3)【19】：興味ある地域の現状と課題を学ぶ(4)【20】：興味ある地域の現状と課題を学ぶ(5)【21】：興味ある地域の現状と課題を学ぶ(7)【22】：興味ある地域の現状と課題を学ぶ(8)【23】：興味ある地域の現状と課題を学ぶ(9)【24】：興味ある地域の現状と課題を学ぶ(10)【25】：興味ある地域の現状と課題を学ぶ(11)【26】：興味ある地域の現状と課題を学ぶ(12)【27】：興味ある地域の現状と課題を学ぶ(13)【28】：秋学期のまとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
参加者は、春と秋のそれぞれに 1 つずつ割り振られるテーマについて、参考文献や Web で調べるなどを通じて準備をし、発表をしてもらう。準備に当たっては、随時、参考とすべき文献や資料、取材対象となる地域の事例などについて相談に乗るので、主体的に学習に取り組んでほしい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 課題レポート・発表:30％ 出席態度・議論への参加態度:30％
最終レポート割合：:40％
テキスト / Textbooks
増田寛也他 地方消滅 - 東京一極集中が招く人口急減 中公新書 2014 4121022823
参考文献 / Readings
椎川忍他 飛び出す! 公務員: 時代を切り拓く 98 人の実践 学芸出版社 2021 4761513764
金丸弘美 実践! 田舎力 小さくても経済が回る 5 つの方法 NHK 出版 2013 4140884134
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：20 名
配当年次：2,3 年生
選考方法：事前レポートによる選抜①題目：なぜ本ゼミを希望するのか②字数：1000 文字程度
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX631

演習
Seminarトクヴィルの『アメリカのデモクラシー』を読む
安藤 裕介（ANDO YUSUKE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX631
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
トクヴィルの『アメリカのデモクラシー』（1835-40 年）を輪読し、作品の内容だけでなく現代の民主主義社会を考えるうえでの視点についても議論する。また、個人研究を通じて自分なりの問題意識と見解をもち、読解力・調査力・分析力を鍛える。
The objective of this seminar is to read Tocqueville's Democracy in America, and to discuss not only the content of his
work but also the point of view on our present democratic society. In addition, students develop their awareness of
issues and opinions through individual research in order to improve their investigative and analytical abilities.
授業の内容 / Course Contents
友人ボーモンとともにアメリカ視察旅行をおこなったトクヴィルは、かの地でヨーロッパの将来の姿を見出すことになる。
「デモクラシーの時代」の到来をもはや不可避の趨勢として捉えたトクヴィルは、帰国後、その可能性と問題点について非常に卓越した洞察と分析を公表した。多数の専制、境遇の平等、個人主義の台頭など、彼の著作には現代の政治社会のあり方を考えるうえでも有益なヒントが多分に含まれている。当時の歴史的文脈との関係のみならず、20 世紀以降の思想的課題との関係も念頭に置きながら、彼の『アメリカのデモクラシー』を読み深めたい。
また本演習では、単に文献を輪読するだけでなく、個人研究に基づくプレゼンテーションもおこなってもらう。さらに他大学との合同ゼミやインカレのプレゼン大会（12 月下旬）への出場も予定している。
Alexis de Tocqueville and his friend Gustave de Beaumont visited the United States to study prison system, anddiscovered that America would be the future image of European countries. After his return to France, Tocqueville,
considering the arrival of 'age of democracy' as inevitable, put into publication his penetrating insight and analysis of
the possibilities and problems that democratic society would bring about. His two books entitled Democracy in America
contains many important ideas, such as tyranny of majority, equality of conditions and individualism, in order toconsider our present political society.
Besides reading the literature, students also give presentations based on individual research. In addition, students arescheduled to participate in a joint seminar with other universities and compete in an intercollegiate presentation contest(late December).
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：テキスト輪読（１）【3】：テキスト輪読（２）【4】：テキスト輪読（３）【5】：テキスト輪読（４）【6】：テキスト輪読（５）【7】：テキスト輪読（６）【8】：テキスト輪読（７）【9】：テキスト輪読（８）【10】：テキスト輪読（９）【11】：テキスト輪読（10）【12】：テキスト輪読（11）【13】：テキスト輪読（12）【14】：テキスト輪読（13）【15】：テキスト輪読（14）【16】：テキスト輪読（15）【17】：他大学との合同ゼミ【18】：テキスト輪読（16）【19】：テキスト輪読（17）【20】：テキスト輪読（18）【21】：個人研究の構想発表（１）【22】：個人研究の構想発表（２）【23】：テキスト輪読（19）【24】：テキスト輪読（20）【25】：テキスト輪読（21）【26】：テキスト輪読（22）【27】：個人研究プレゼンテーション（１）【28】：個人研究プレゼンテーション（２）活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
１）課題テキストに対する感想や疑問点をコメントペーパーの形で毎回提出してもらう。
２）個人研究については各自で設定したテーマを掘り下げるための文献収集や論点整理をおこなってもらう。
３）個人研究発表にあたってパワーポイントスライドを作成してもらう（分からない場合は個別指導する）。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業態度・議論への参加および貢献度:40％ コメントペーパー:30％ 個人研究発表:30％
自分から積極的に発言し、熱意をもって毎回の演習に取り組む学生を歓迎する。
テキスト / Textbooks
トクヴィル（松本礼二訳） 『アメリカのデモクラシー 』（１・上） 岩波文庫 2005 年 4003400925
トクヴィル（松本礼二訳） 『アメリカのデモクラシー 』（１・下） 岩波文庫 2005 年 4003400933
トクヴィル（松本礼二訳） 『アメリカのデモクラシー 』（２・上） 岩波文庫 2008 年 4003400941
トクヴィル（松本礼二訳） 『アメリカのデモクラシー 』（２・下） 岩波文庫 2008 年 4003400951
参考文献 / Readings
宇野重規 『トクヴィル 平等と不平等の理論家』 講談社学術文庫 2019 年
松本礼二 『トクヴィルで考える』 みすず書房 2011 年
レオ・ダムロッシュ（永井大輔・高山裕二訳） 『トクヴィルが見たアメリカ』 白水社 2012 年
富永茂樹 『トクヴィル 現代へのまなざし』 岩波新書 2010 年
Harvey C. Mansfield Tocqueville: A Very Short Introduction Oxford University Press 2010 年
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数： １５名程度
配当年次： ２～４年次
選考方法： レポート
①題目： 本演習を志望する理由（トクヴィルについて調べたこと、民主主義についての自己の見解を含む）②字数： 1,500 字程度○

演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX632

演習
Seminar
交渉学（Negotiation）
濱野 亮（HAMANO RYO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX632
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
交渉に関する基本的知識とスキルを身につける。与えられた論点に関するレポート作成能力と、口頭によるプレゼンテーションとディスカッションの能力を身につける。
The Objective of this course is to provide students with basic knowledge and skills of negotiation., and skills for writinga short essay, presentation and discussion.
授業の内容 / Course Contents
この演習は、交渉学をすでに履修済みの人たちを対象として、交渉学の重要論点に関する専門文献を精読したうえでロールプレイを行い、さらに理解を深めます。また、交渉が行き詰まった場合に、第三者が調停者として交渉を促進させる
facilitative mediation の基本的スキルを学習します。
全員、毎回、ペーパーの提出が義務づけられます。また、夏休みの課題として、各自でロールプレイの教材（共通事項と秘密事項）を作成してもらいます。
春学期は交渉中にヒートアップしたり、強い感情に縛られたりした場合の対処法や統合型交渉で価値創造する具体例をとりあげます。秋学期は、感情的対立が激しい場合や価値創造が難しい場合に調停人を間に立てることで対処する方法（自主交渉促進型調停）について学習し、後半は『ハーバード流交渉術』を通読します。
交渉学の基本をすでに理解していることを前提にした授業なので、交渉学の演習（基礎演習、Negotiation Basics などを含む）を履修済みの学生に限ります。なお、人数の関係から、交渉学の演習等を履修済みの学生でも必ず継続履修できるとは限りませんので注意してください。
This seminar is designed for those who have already taken negotiation studies and will further deepen theirunderstanding through role-plays based on a close reading of specialized literature on key issues in negotiation studies.
The students will also learn the basic skills of facilitative mediation, in which a third party acts as a mediator tofacilitate negotiations in the event of an impasse.
All students are required to submit a paper at each session. In addition, students will be asked to prepare their own
role-play materials (common and confidential matters) as a summer assignment.
In the spring semester, we will cover specific examples of how to deal with heated up or strong emotional situations
during negotiations and how to create value through integrated negotiation. In the fall semester, students will learn how
to deal with cases of strong emotional conflict or difficult value creation by bringing in a mediator, and in the second
half of the semester, they will read through " Getting to Yes".
This class assumes that students already have a basic understanding of negotiation studies, so only students who havealready taken negotiation studies seminar (including Introduction to Negotiation, etc.) are eligible for this class. Please
note that due to the limited capacity of the class, even students who have already taken the negotiation studies seminarmay not be able to continue the course.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション、自己紹介、授業計画【2】：ビジネス交渉【3】：同 ケーススタディ【4】：話す「前に」聞く【5】：問題解決の「前に」感情を受け止める【6】：ハーバード流交渉術（１）【7】：ロールプレイ【8】：振り返り【9】：ハーバード流交渉術（２）ーBATNA について【10】：価値創造の方法【11】：交渉の計画をたてる【12】：ロールプレイ【13】：振り返り【14】：春学期の振り返り【15】：ロールプレイ【16】：自主交渉援助型調停（１）【17】：自主交渉援助型調停（２）【18】：自主交渉援助型調停（３）ーDVD 教材鑑賞
【19】：ロールプレイ【20】：振り返り【21】：出だしのオファーと譲歩の仕方【22】：ハーバード流交渉術（３）【23】：ハーバード流交渉術（４）【24】：ロールプレイ【25】：振り返り【26】：ハーバード流交渉術（５）【27】：ハーバード流交渉術（６）【28】：1 年間全体のふりかえり活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
毎回必ず、3 つ程度の論点を教員が事前に提示し、それに対するレポートを履修者は事前に提出する。ロールプレイについては、事前に準備レポートを作成し提出する。また、終了後に振り返りを各自で行い、レポートを提出する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 事前の課題に対するレポート:40％ 担当報告の内容:30％ 平常の授業態度:30％
テキスト / Textbooks
ロジャー フィッシャー & ウイリアム・ユーリー(著)、岩瀬大輔訳 『ハーバード流交渉術』 三笠書房 2011
9784837957324
レビン小林久子 『調停者ハンドブック：調停の理念と技法』 信山社 1998 4797221216
参考文献 / Readings
マルホトラ＆ベーザーマン 『交渉の達人』 パンローリング 2016 9784775941638
アラン・ランプルゥ＆オウレリアン・コルソン 『交渉のメソッドーリーダーのコア・スキル』 白桃書房 2014 9784561236283
ウィリアム・W・ベイバー＆チャヴィ・C・Y・フレッチャー・チェン 『世界標準のビジネス交渉』 経済産業調査会 2022
9784806530732
名古屋ロイヤリング研究会編 『実務ロイヤリング講義 第２版』 民事法研究会 2009 9784896285086
レビスキーほか 『交渉力─最高のバイブル』 日本経済新聞出版社 2011 9784532605148

ニール＆リース 『スタンフォード＆ノースウエスタン大学教授の交渉戦略教室』 講談社 2017 9784062202213
榎本修 『ローヤリングの考え方』 名古屋大学出版局 2022 9784815810931
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
濱野が担当した演習・基礎演習や、 そのほかの授業で交渉学の基礎を履修済みであるなど、交渉学の基本をすでに理解していること。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：24 人程度（前年度からの交渉学演習・基礎演習の継続者、それ以前の交渉学演習履修者などに限定します）
配当年次：2〜4 年次
選考方法：レポート①題目：このゼミを志望する理由②字数：1600 字以上（横書）
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX633

演習
Seminar日本近代外交・軍事史－太平洋戦争への道－
庄司 潤一郎（SHOJI JUNICHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX633
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
太平洋戦争の原因・性格をめぐっては、戦後 70 年以上経過した現在でも様々な見解があり、活発な議論がなされています。そこで、本演習では、なぜ、またどのようにして日本は太平洋戦争に至ったのかという問題意識から、幕末の開国から終戦までの時期を対象として、近代日本の歩みを外交と戦争に焦点を当てて議論することを目的とします。特に、世界の動向に配慮しつつ、東アジアにおける国際秩序、戦争、外交と軍事の関係、さらに歴史認識にも焦点を当てて検討した
いと思います。
Even though more than seventy years have passed since the end of the war, there are still many views and active
discussions about the causes and nature of the Pacific War. Therefore, this seminar will cover the period from theopening of the country during the Tokugawa shogunate to the end of the war with the objective of focusing on foreign
policy and war to discuss the course of modern Japan from an awareness of the problems involving why and how Japan
reached the point of the Pacific War. In particular, the instructor would like to examine the international order in East
Asia, war, the relationship between foreign policy and military affairs, and also focus on historical awareness whileconsidering global trends.
授業の内容 / Course Contents
春学期は、テーマに関連する基本的な文献を輪読、報告を踏まえて議論を行います。秋学期は、参加者各人が具体的なテーマを選定し、考察の結果を発表、議論を行います。
During the spring semester, students will read in turn the fundamental literature relating to the topic and engage indiscussions based on reports. During the fall semester, each participant will select a specific topic, present the resultsof their inquiry, and engage in discussion.
授業計画 / Course Schedule【1】：導入（演習の進め方）【2】：日本外交史概論【3】：基本的文献の輪読・議論①【4】：同上②【5】：同上③【6】：同上④【7】：同上⑤【8】：同上⑥【9】：同上⑦【10】：同上⑧【11】：同上⑨【12】：同上⑩【13】：同上⑪【14】：同上⑫【15】：事例研究について【16】：事例研究の報告・議論①【17】：同上②【18】：同上③【19】：同上④【20】：同上⑤【21】：同上⑥【22】：同上⑦【23】：同上⑧【24】：同上⑨【25】：同上⑩【26】：同上⑪【27】：総合討議①【28】：総合討議②
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
事業時間外の学習に関する指示は、必要に応じて随時行います。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 出席態度:30％ 担当報告の内容:50％ 演習に対する姿勢・態度:20％
テキスト / Textbooks
北岡伸一 日本政治史 増補版 有斐閣 2017 年 9784641149199
波多野澄雄・戸部良一 日本の戦争はいかに始まったか 新潮社 2023 年 9784106038976
参考文献 / Readings
入江昭 日本の外交 中央公論新社 1966 年 9784121001139
小風秀雅編 大学の日本史 4 近代 山川出版社 2016 年 9784634600348
増田弘 新版（第 2 版） 日本外交史ハンドブック 有信堂 2016 年 9784842055749
池井優 三訂 日本外交史概説 慶應通信 1992 年 9784766402650
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：20 名以内
配当年次：2～4 年
選考方法：レポート①題目：本演習の志望理由②字数：1000 字＜演習論文＞
実施しない○作成：2024/06/21
科目コード：EX634

演習
Seminar
法教育実践 / 大学生活と法－調査・発表
山口 敬介（YAMAGUCHI KEISUKE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX634
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
講義では実現困難な調査・分析・報告・討論・学外での発表を通じて、民法、ひいては法への理解を深めること。
The aim of this course is to promote a deeper understanding not only of Civil Law but also law in general throughresearches, analysis, reporting, discussions, and presentations outside the campus.
授業の内容 / Course Contents
1. 法教育実践： 実践を通じて、各自が法学部に入ってわかった法・法学の意義・魅力を、法を学んでいない人にわかりやすく伝える能力を養います。「他人に教える」ことを通じて、日頃法学部で勉強していることの意味等を「自分たちが学び直す」ことが目標です。具体的な実践方法としては、夏休みのオープンキャンパスで模擬授業を行うこと、中学校や高校で法に関する授業を行うことを予定しています。実践場所の確保も全て自分たちで行います。過去の活動例については、下記 HP・SNS・参考文献を参照してください。
2. 大学生活と法－調査・発表：大学生も、大学生活においてさまざまな法的問題に直面する可能性があります。そして、多くの大学生（とりわけ法学部以外の学生）はその問題に関わる法ルールの内容を、まして、その法ルールの趣旨・考え方を理解しているわけではありません。そこで、このプロジェクトでは、大学の関係部局に話をうかがうなどしながら、大学生が直面しうる法的問題としてどのようなものがあるかを調査し、その問題についての基礎知識、さらには法の考え方をゼミの外に向けて発表します。どのような形で発表するのがよいかも、受講者の皆さんに考えてもらいます。過去の活動例については、下記 SNS を参照してください。
これらの授業内容は民法全体の学習を前提とします。したがって、民法１～５もしくは民法（１）～（４）のうちで未習の科目がある方は、必要に応じて、各自で自習することが不可欠です。
参加者には、報告及び毎回の周到な予習はもちろん、ゼミ内で自分の貢献できる場所を見出し積極的な参加をすることが求められます。いずれの活動も、正規の授業時間は主にリハーサルや中間報告にあてることになり、それ以外の時間に班ごとのミーティングや個人での調査などを行うことが必要となります。これらに十分参加できる時間的余裕のある方であり、かつ、全ての活動についてやる気を持ち、それを持続できそうな方のみ応募してください。他の人に頼って楽に単位を取得しようという考えでの応募はしないでください。
※下記の授業計画は、諸般の事情により、変更することがあります。
1. Law education. The aim of this project is to develop an ability to explain significance and fascination of law andjurisprudence to people who are unfamiliar with law. It is expected that the participants will rediscover the significanceof what they are studying in the College of Law and Politics. Participants will give lectures on law in junior high schoolsor high schools. Participants shall take the initiative in planning the lectures, including choosing subjects of lecturesand finding appropriate schools.
2.University life and Law -Research and Presentation. In this project, participants should survey legal problems thatstudents in our university are facing, and make presentations outside this seminar about basic knowledge andfundamental concepts of those problems.
Participants are urged to prepare carefully for each class, make presentations, and participate actively in the projects.
Every participant should find what he/she can do to make the projects successful.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：法教育：先行実践例の検討【3】：法教育実践準備 1【4】：法教育実践準備 2【5】：法教育実践準備 3【6】：法教育実践準備 4【7】：大学生活と法：問題の探索 1【8】：大学生活と法：問題の探索 2【9】：大学生活と法：問題の探索 3【10】：法教育実践準備 5【11】：法教育実践準備 6【12】：法教育実践準備 7【13】：法教育実践準備 8【14】：春学期の振り返り【15】：秋学期の計画【16】：法教育実践準備 9【17】：大学生活と法：中間報告 1【18】：大学生活と法：中間報告 2【19】：法教育実践リハーサル 1【20】：法教育実践リハーサル 2【21】：法教育実践リハーサル 3【22】：法教育実践リハーサル 4【23】：大学生活と法：最終報告 1【24】：大学生活と法：最終報告 2【25】：大学生活と法：最終報告 3【26】：大学生活と法：最終報告 4【27】：法教育実践報告・反省会【28】：総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業時に指示します。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告内容:50％ 授業中の発言内容:50％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
山口敬介 「法学部生による法教育実践の一例－現状の紹介と展開可能性」『法と教育』8 号所収 商事法務 2017
9784785726607
その他 / Others＜前年度以前のゼミ生作成の HP や SNS＞
HP：
http://kyamaguchiseminar.wix.com/law-education
Instagram：rikkyo.law_yamaguchiseminar＜選考方法＞○

採用人数：12-15 名
配当年次：2～4 年次
選考方法：レポート①題目：本演習の志望動機②字数：自由（但し、手書きは不可とします）
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX635

演習
Seminar
経済法実務演習－独禁法・競争法の基礎から最先端までを俯瞰する
高宮 雄介（TAKAMIYA YUSUKE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX635
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
独禁法・競争法に関し、基礎的な考え方を確認しつつ、企業法務の現場における課題や現代社会における諸問題に独禁法・競争法がどのように絡むのかを学ぶことを通じ、独禁法・競争法に関する複合的、立体的な理解を得るとともに、独禁法・競争法分野に取り組むことの面白さを感じてもらうことを目標とする。
なお、当該目標に向けてアプローチする過程で、企業法務の仕事の魅力を伝えるとともに、リサーチ能力やプレゼンテー
ション能力等、実社会において必要とされる能力を習得してもらうことも目指す。
The goal of this seminar is (i) to provide participants with a comprehensive and three-dimensional understanding ofantitrust and competition law, and (ii) to help the participants feel the attractiveness of the antitrust and competition
law. To achieve the goal, participants would confirm fundamental concepts of antitrust and competition laws and learn
how antitrust and competition law are related to issues in the field of business laws and various issues in our society.
In the process of approaching this goal, the participants could also understand the attractiveness of the work ofbusiness law firm. The participants are expected to acquire skills needed in the real world, such as research andpresentation skills.
授業の内容 / Course Contents
本演習は、企業法務を扱う大手法律事務所において国内外の独禁法・競争法分野を専門に執務している弁護士が開講する。本演習において扱う内容は概ね以下の通りである。
まず、演習初回にオリエンテーションを行った後、独禁法・競争法分野の全体像について講師から講義を行う。
その後、数回の演習を 1 セットとして構成されるタームを設定し、各タームの初回において、初学者も想定し、当該分野に関し、講師から基本的な考え方及び実務上問題になる論点について講義を行う。その後、各タームのテーマに関係した課題（設例や審判決、報告書等を想定している。）に関し、受講者複数名からなる担当チームに発表してもらい、その内容に関し、講師及び他の受講者との間で質疑応答を行う。
ターム毎に予定しているテーマは授業計画の箇所を参照されたい。受講者と相談をしつつ進めるが、各タームにおいても、基礎的な課題だけでなく、諸外国における近時の動きも適宜取り入れる。特に、演習終盤では、デジタルプラットフォームと独禁法・競争法、グリーン社会の実現や持続可能性（SDGs）と独禁法・競争法、民主主義と独禁法・競争法といった現代的・先端的なトピックに関しても盛り込む予定である。
本演習にあたり、独禁法・競争法（経済法）科目を履修済みであることは求めず、各タームにおいて必要な知識は各ター
ム冒頭の講義においてカバーできるように配慮する。独禁法・競争法にかかる企業法務の実務に興味がある学生、上述
したような独禁法・競争法の次世代の課題に興味がある学生の参加を歓迎する。
なお、演習において活発な議論が行われるよう適宜懇親会等を設けることを予定しているほか、企業法務を中心とした大規模法律事務所の執務環境に関する知見を得るための機会の設定も検討している。
This seminar will be taught by an attorney specializing in domestic and international antitrust and competition law at amajor corporate law firm. The contents of the seminar are as follows.
First, an orientation session will be held at the beginning of the seminar. Then, the lecturer will provide the overall
picture of the field of antitrust and competition law.
The seminar will consist of several terms after the orientation and introductory session.
In the first session of each term, the lecturer will give a lecture on the fundamental concepts and practical issues in therelevant field of antitrust and competition law, assuming that the participants have not learned relevant courses. After
that, a team consists of several participants needs to provide presentation on issues relevant to the theme of each term
(hypotheticals, court decisions, government reports, etc. are assumed). The presentation will be followed by questions
and answers session with the lecturers and other participants. For the themes planned for each term, please refer to theseminar plan below.
The contents of the session will be determined in consultation with the students, and each term may include not only
basic issues but also recent developments in other jurisdictions. In particular, the final part of the seminar will include
contemporary and cutting-edge topics such as digital platforms and antitrust and competition law, generative AI,
sustainability (ESGs) and antitrust and competition law, and democracy and antitrust and competition law.
Participants are not required to have taken a course of antitrust and competition law. Participants are able to obtainsufficient knowledge for each term in the lecture at the beginning of each term. Participants interested in the legal
practice of antitrust and competition law, as well as those interested in the relationship between antitrust andcompetition law and above-mentioned next generation topics of antitrust and competition laws, are certainly welcome.
Participants would occassinally be invited to join casual receptions after the class to get to know each other.
Opportunity to visit the office of the large law firms focusing on corporate matters might be offered for participants.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション【2】：独禁法・競争法の基礎に関する講義【3】：競争事業者間の協調行為（カルテル・談合）に関する講義【4】：競争事業者間の協調行為（カルテル・談合）に関する演習（１）【5】：競争事業者間の協調行為（カルテル・談合）に関する演習（２）【6】：単独行為規制に関する講義【7】：単独行為規制に関する演習（１）【8】：単独行為規制に関する演習（２）【9】：企業結合規制に関する講義【10】：企業結合規制に関する演習（１）【11】：企業結合規制に関する演習（２）【12】：実務的・現代的なトピックに関する講義【13】：実務的・現代的なトピックに関する演習（１）【14】：実務的・現代的なトピックに関する演習（２）活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
・講義の回については、できる限り事前に参考資料の関連箇所等を読んで予習をしてくることが求められる。
・演習の回については、少人数のグループによる報告（発表）を求めることを想定している。このため、担当回においては、グループのメンバー間で連絡をとったうえで、発表の準備をすることが求められる。また、担当回以外についても、事
前に課題等に目を通し、質問等を用意したうえで積極的に議論に参加することが求められる。
・後記参考文献については、初回の演習時に説明する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告内容:50％ 演習への参加態度・ディスカッションへの貢献度:50％
参加者の理解度の確認等のためにフィードバックシートの提出を求める可能性がある。
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
菅久修一ほか編 独占禁止法（第５版） 商事法務 2023 9784785730680

土田和博ほか 条文から学ぶ独占禁止法（第２版） 有斐閣 2019 9784641243149
幕田英雄 公取委実務から考える独占禁止法（第２版） 商事法務 2022 9784785729882
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
独禁法・競争法分野への興味と発表に向けた準備を行う意欲、演習における議論への積極的な参加が求められる。独禁法・競争法分野の講義の履修や自主学習経験は求めないが、そうした経験がある参加者を歓迎する。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
ラップトップ PC
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：１０-１５名程度
配当年次：３、４年次
選考方法：レポート①題目：本演習を志望する理由（以下のいずれも含むこと）（ａ）自己紹介（ｂ）本演習に参加した際に取り扱うことを希望するトピック②字数：１０００字から１２００字程度（多少の増減は問わない）
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX636

演習
Seminar
民法事例・判例演習
野澤 正充（NOZAWA MASAMICHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX636
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
民法の重要判例およびケース問題（司法試験の問題を含む）を検討することにより、民法の考え方を学ぶ。将来、法曹を目指す者だけではなく、公務員や企業・会社に勤務することを考えている者に有用な内容を考えている。
Students will learn the concept of civil law by examining recent important judicial precedents.The content of the course
is designed to be useful not only for those who aim to become legal professionals in the future, but also for those who
are thinking of working for public officials, companies, or corporations.
授業の内容 / Course Contents
民法の重要判例およびケース問題の内容を検討する。具体的には、報告者が報告をし、その内容を議論したり、裁判形
式で、裁判官・原告・被告の３つのグループに分かれ、事例問題を議論する。受講生は、自らの報告および発言によって、プレゼンテーション能力を培うとともに、他人の報告を聴いて考え、議論することにより、コミュニケーション能力を養うことが可能となる。
In each session, we will read an important precedent in civil law and discuss its contents. Specifically, the presenter will
give a report and the contents will be discussed. Students will be able to cultivate their presentation skills through theirown reports, as well as their communication skills by listening to, thinking about, and discussing the reports of others.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：民法総則の事例・判例【3】：民法（財産法）の事例・重要判例１【4】：民法（財産法）の事例・重要判例２【5】：民法（財産法）の事例・重要判例３【6】：民法（財産法）の事例・重要判例４【7】：民法（財産法）の事例・重要判例５【8】：民法（財産法）の事例・重要判例６【9】：民法（財産法）の事例・重要判例７【10】：民法（財産法）の事例・重要判例８【11】：民法（財産法）の事例・重要判例９【12】：民法（家族法）の事例・重要判例１【13】：民法（家族法）の事例・重要判例２【14】：民法（家族法）の事例・重要判例３【15】：民法（財産法）の事例・重要判例１０【16】：民法（財産法）の事例・重要判例１１

【17】：民法（財産法）の事例・重要判例１２【18】：民法（財産法）の事例・重要判例１３【19】：民法（財産法）の事例・重要判例１４【20】：民法（財産法）の事例・重要判例１５【21】：民法（財産法）の事例・重要判例１６【22】：民法（財産法）の事例・重要判例１７【23】：民法（財産法）の事例・重要判例１８【24】：民法（財産法）の事例・重要判例１９【25】：民法（財産法）の事例・重要判例２０【26】：民法（財産法）の事例・重要判例２１【27】：民法（財産法）の事例・重要判例２２【28】：全体のまとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
判例の原本や複数の評釈を事前に検討する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当報告の内容:50％ 平常の授業態度:50％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：２０名程度
配当年次：2 年次～4 年次
選考方法：レポート①題目：この演習に参加を希望する理由②字数：1600 字程度（A４用紙１枚程度）
演習論文：実施しない○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

作成：2024/06/21
科目コード：EX637

演習
Seminar
金融システムと法／新たな課題を考える
信森 毅博（NOBUMORI TAKEHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX637
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
・社会人生活を送るために必要な金融システム・主体の基本的な考え方を理解する。
・特に、NISA や暗号資産など金融に関する新たな動きについて、議論する。
・特定の実定法に捉われず、関係する経済学・会計学を意識した学際的なものとする。
・ Understand the basic concepts of financial systems and entities necessary for working life.
・Discuss new developments in finance, in particular, NISA and crypto assets.
・The course will be interdisciplinary, with an awareness of related economics and accounting studies, rather than being
limited to a specific set of practical methods.
授業の内容 / Course Contents①金融システムにおける主体・ルールの特徴を理解する。
②金融取引を規律するルールの目的と内容を議論する。
③参加学生が興味を有する新たな金融システムの課題を理解する。
参加者は、演習中に自らの考えを積極的に発言することが求められるほか、自らが興味を有する金融に関するテーマについて 2 回程度、報告する機会がある。なお、テーマは講師と相談の上で決定し、参考資料等は指示がある。
(1) Understand the characteristics of entities and rules in the financial system.
(2) Discuss the purpose and content of rules governing financial transactions.
(3) Understand new financial system issues of interest to the participants.
Participants are expected to actively express their ideas during the seminar and will have two opportunities to report on
financial topics in which they are interested. Themes will be decided in consultation with the lecturers and referencematerials will be provided as instructed.
授業計画 / Course Schedule【1】：なぜ、NISA や IdeCo が着目されるのか。：金融市場と金融取引主体の概要【2】：なぜ、銀行は規制されるのか：金融システムにおける銀行の位置付け【3】：なぜ、お金は存在するのか：銀行による決済サービスの提供【4】：なぜ、暗号資産は着目されるのか：決済システムの概要【5】：なぜ、日本銀行は政府と別に存在するのか：中央銀行の機能【6】：なぜ、ネット保険が盛んになった：保険会社の役割【7】：なぜ、金融庁が存在するのか：金融規制当局の役割【8】：なぜ、銀行は規制されるのか：銀行規制の全体像

【9】：なぜ、国際規制が大切なのか：バーゼル規制の概要【10】：なぜ、クラウド・ファンディングが着目されるのか：証券会社の役割【11】：なぜ、企業の情報開示が大切なのか：証券規制の概要【12】：なぜ、銀行は取引相手を調べるのか：マネロン対策の概要【13】：なぜ、銀行は貸出先の環境対策に関心を持つのか：ESG 金融【14】：まとめ：国家と市場活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
次回テーマの議論に関して、自分の考え方を簡単に整理することが必要になる（30 分－1 時間程度）。また、理解を深める観点からは、経済学・会計学の基礎的知識が望ましい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 出席および授業参加度:100％
テキスト / Textbooks
川西諭・山崎福寿 金融のエッセンス 有斐閣ストゥディア 2013 4641150044
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
事前の知識は不必要ではあるが、金融機関や金融業界・市場の動きに関心がある学生の方が対象。
金融機関への就職を考えている方である必要はない。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
特にないその他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10 名以下
配当年次：3－4 年
選考方法：レポート①題目：①ゼミの志望動機、②金融関係で興味のあるトピック、③簡単な自己紹介（金融に関係するエピソードがあると良い）。
②字数：1,500 字程度
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX638

演習
Seminar
デジタルプラットフォームに関するオーストラリア競争消費者委員会の英語文献を読む
早川 雄一郎（HAYAKAWA YUICHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX638
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
このゼミでは、オーストラリアのデジタルプラットフォーム規制に関する英語専門文献の検討を通じて、デジタルプラットフ
ォームをめぐる競争及び消費者保護に関する問題を理解すること、日豪の比較法的な視点を獲得すること、法学の英語
専門文献を読解する能力を身につけることを目標とする。
The objectives of this seminar are to understand the competition and consumer protection issues surrounding digitalplatforms, to acquire a comparative legal perspective between Australia and Japan, and to develop reading
comprehension of specialized English-language literature in law through intensive reading of literature on the Australian
digital platform regulation.
授業の内容 / Course Contents
昨今、デジタルプラットフォームが引き起こす競争上及び消費者保護上の問題にどのように対処するかをめぐって、世界の多くの国で議論されている。デジタルプラットフォームをめぐる問題の理論的基礎は、世界の多くの国で共通する。そこ
で、このゼミでは、オーストラリアの規制当局であるオーストラリア競争消費者委員会が公表した報告書の検討を通じて、
デジタルプラットフォームの企業戦略と競争・消費者保護上の問題を理解する。
この授業の使用言語は日本語であり、英語文献の内容を把握したうえで日本語でディスカッションをする。
ディスカッションは、参加者が毎回事前に提出するテキストの要約・感想・疑問点を踏まえつつ、学生主導で実施することを予定している。
In recent years, there has been much debate in many countries around the world over how to deal with the competitiveand consumer protection issues raised by digital platforms. The theoretical foundations of the issues surrounding digitalplatforms are common to many countries around the world. In this lecture, therefore, we aim to understand the businessstrategies and competition and consumer protection issues of digital platforms through reading and reviewing a reportpublished by the Australian Competition and Consumer Commission, the Australian regulatory authority.
The course language is Japanese.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション【2】：テキストの検討とディスカッション【3】：テキストの検討とディスカッション【4】：テキストの検討とディスカッション【5】：テキストの検討とディスカッション【6】：テキストの検討とディスカッション【7】：テキストの検討とディスカッション

【8】：テキストの検討とディスカッション【9】：テキストの検討とディスカッション【10】：テキストの検討とディスカッション【11】：テキストの検討とディスカッション【12】：テキストの検討とディスカッション【13】：テキストの検討とディスカッション【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
１）テキストの指定箇所の要約、感想、疑問点を毎回事前に提出してもらう（日本語）。
２）最初の頃は、テキストの要約ではなく全訳を作成してもらうこともある。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業態度・議論への参加度:50％ 毎授業回の提出課題:50％
テキスト / Textbooks
１．Australian Competition and Consumer Commission, Digital Platform Services Inquiry Interim Report 7: Report on
Expanding Ecosystems of digital Platform Services Providers (Sep. 2023)（下記サイトにある pdf ファイル）https://www.accc.gov.au/about-us/publications/serial-p
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
授業時の使用言語は日本語であるが、オーストラリア当局の報告書を読んで内容を把握できる程度の英文読解力を有すること。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：５名～１０名程度
配当年次：２、３、４年次
選考方法：レポート①題目：このゼミを志望した理由②字数：１０００字から２０００字程度
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX639

演習
Seminar
テレビ報道と国際政治/記者が見た国際政治の現場/Television reporting and international politics/The scene ofinternational politics as seen by reporters

日下部 正樹（KUSAKABE MASAKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX639
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
国際政治の現場ではさまざまな情報が飛び交う。近年はフェイクニュースの内容も巧妙となり、実際に人々の政治動向に影響を与える事例も増えてきている。現場で取材し伝えることがなぜ大切なのか。講師本人が実際に体験したニュースのVTR を観ながらテレビ報道の功罪を含め、ともに議論し個々のニュースリテラシーを高める。さらにニュースが伝えらなかった現場のこぼれ話も紹介し多様な国際社会の対する関心を高めたい。
In the field of international politics, various pieces of information are exchanged. In recent years, the content of fakenews has become more sophisticated, and there has been an increase in cases where it actually influences people's
political trends. Why is it important to gather and report on-site? By watching VTRs of news experiences that thelecturer has actually experienced, including the merits and demerits of television reporting, participants can discuss andenhance their individual news literacy. Additionally, by introducing behind-the-scenes stories that the news did notcover, we want to increase interest in the diverse international community.
授業の内容 / Course Contents
毎回、20 分から 30 分程度のニュース番組（主に講師が取材してきた「報道特集」番組より）のＶＴＲで観たあと、講師がＶ
ＴＲが伝えようとしたこと、あるいは伝えられなかった事などニュースを理解するうえでの助言をおこなう。授業の後半は出席者全員で VTR について感想を踏まえたうえで、扱われたニュースについて意見交換を行う。批判、疑問、異論何でも構わない。積極的な意見交換の中から世界情勢を多面的にみる習慣を身につけたい。
また、校外学習については、テレビ局や新聞社訪問し記者やディレクターから報道の現場について話を聞く。
After watching news programs, typically lasting between 20 to 30 minutes, the instructor provides advice onunderstanding the news, including what the VTR attempted to convey or what it failed to convey. In the latter part ofthe class, all attendees exchange opinions on the news covered, based on their impressions of the VTR. Criticism,
questions, and dissent are all welcome. Through active exchange of opinions, the aim is to cultivate a habit of viewing
global affairs from multiple perspectives. Furthermore, regarding extracurricular learning, visits to television stations
and newspaper companies are arranged, where discussions with reporters and directors shed light on the workings ofjournalism in the field.
授業計画 / Course Schedule【1】：「テレビ報道と世界政治」を開講するにあたって
講師の自己紹介および講義の内容と方針の説明講義をするにあたって出席者たちとの自由討論【2】：「台湾の政治状況 Ⅰ」

１月の台湾総統選挙をもとに台湾の政治状況を解説
台湾の歴史を簡単にたどりながら「統一と独立」「ひとつの中国」など
台湾の視点から考える【3】：「台湾の政治状況 Ⅱ」
台湾有事は日本の有事なのか。台湾海峡の危機を巡る講師の取材体験などから日本にも密接に関わってくる台湾有事を考える【4】：「講師の作品から Ⅰ」
講師が携わってきた作品から是非、観て頂きたい作品の上映
東アジアの戦後補償に関わる作品から「祖国と母国 忘れられた台湾籍日本兵」【5】：「香港民主化運動 Ⅰ」
２０１９年の大規模な民主化運動を振りかえる【6】：「香港民主化運動 Ⅱ」
２０２０年 民主化運動に対する弾圧を検証する【7】：「香港民主化運動 Ⅲ」
民主化運動と香港メディア 捕らえられたメディア界の大物が残したメッセージを検証【8】：「コロナと白紙運動」
中国のコロナ隔離政策の末期に起きた若者たちの反乱を分析【9】：「イスラム国＝ＩＳとフィリピン Ⅰ」
カトリックの国 フィリピンで起きたイスラム過激派の都市占拠。日本ではあまり報じられなかった現場で何が起きていたのか【10】：「イスラム国＝ＩＳとフィリピン Ⅱ」
イスラム過激派の都市占拠事件のその後避難民を援護する日本人女性の活躍など紹介【11】：「老いる大国 中国」
中国の高齢化問題をいち早く取材した番組を紹介。現状はどうなっているのか併せて解説【12】：「北朝鮮の人々」
北朝鮮の人々が垣間見せた素顔。
２５回の訪朝から少しずつ見えてきた事を紹介。
【13】：「講師の作品から Ⅱ」
講師が関わってきた作品から是非、観て頂きたい作品の上映
東アジアの戦後補償に関わる作品から「李鶴来 不条理と闘った男」【14】：「春学期を終えるにあたって」
学期の総括と意見交換活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業外の学習に関する指示は、必要に応じて別途指示する
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 出席および授業参加度:30％ リアクションペーパー:30％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：20 人～30 人程度
配当年次：3-4 年
選考方法：①題目：貴方は何故このゼミを選択したいのか。このゼミに期待するものは何か②字数：800 文字以内

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

最終レポート割合：:40％○○○

演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX640

演習
Seminar
イギリス公法分野の判決文・文献を読む
山口 哲史（YAMAGUCHI SATOSHI）
科目設置学部
開講年度

法学部
2024

科目コード等

授業形態

対面（全回対面）

授業形態（補足事項）

校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否池袋
学期
2
科目ナンバリング
日本語
授業形式
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。

履修中止可否
学位授与との関連

EX640
イギリスの裁判所の判決文（英語）、文献・論文（英語）を読みながら、質疑応答を行います。
秋学期
LPX4910
演習・ゼミ

履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
イギリスの判決や文献・論文（いずれも英語）を読み、理由付けの方法や紛争解決方法を学ぶ。
Students will read articles and decisions in english and learn how to work english public law.
授業の内容 / Course Contents
イギリスの公法分野の裁判所の判決を読む予定です。予習の上で演習内での質疑応答を通して、英米法の理解を深めます。
専門用語について、参考文献に掲げた田中英夫編集代表『英米法辞典』、小山貞夫編『英米法律語辞典』を利用した専門用語の調査も必要になります（これらの辞書は図書館での利用が可能です）。
Students will read articles and decisions in english and learn how to work english public law.
授業計画 / Course Schedule【1】：導入【2】：イギリスの司法や憲法についての理解の確認【3】：イギリスの判決文・論文を読む【4】：イギリスの判決文・論文を読む【5】：イギリスの判決文・論文を読む【6】：イギリスの判決文・論文を読む【7】：イギリスの判決文・論文を読む【8】：イギリスの判決文・論文を読む【9】：イギリスの判決文・論文を読む【10】：イギリスの判決文・論文を読む【11】：イギリスの判決文・論文を読む【12】：イギリスの判決文・論文を読む【13】：イギリスの判決文・論文を読む【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート○

実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

学内の教室外施設の利用

校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
毎回の予習が必要です。イギリスの判決文・文献を読むにあたり、相当の予習時間が必要になります(おそらく 2，3 時間の予習では足りません）。
また専門用語について、参考文献に掲げた田中英夫編集代表『英米法辞典』、小山貞夫編『英米法律語辞典』を利用した専門用語の調査も必要になります（これらの辞書は図書館での利用が可能です）。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 予習の学習度（英文中の専門用語の調査を含む）:50％ 平常の授業態度・取り組み:50％
授業への参加度(ただし、欠席回数が３回以上である場合、または、正当な理由なく欠席した場合は、単位を認めない。
テキスト / Textbooks
使用する教材は、PDF またはプリントで配布します。
参考文献 / Readings
田中英夫編集代表 『英米法辞典』 東京大学出版会 1991 9784130311397
小山貞夫編 『英米法律語辞典』 研究社 2011 9784767491073
戒能通弘・竹村和也 『イギリス法入門』 法律文化社 2018 9784589039231
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
イギリスの裁判所の判決文の原文を英語で読みます。専門用語や英米法の基本事項などの予備知識があると読み進めやすいので、「英米法１」の履修を推奨します。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10 名前後
配当年次：3・4 年生
選考方法：レポート①題目：自己紹介、この演習への応募理由、これまで法学部の授業や演習を受けて興味関心を持ったこと。
②字数：1000 字～1500 字演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX641

演習
Seminarヤン＝ヴェルナー・ミュラー『試される民主主義----20 世紀ヨーロッパの政治思想』（上）を読む。
川崎 修（KAWASAKI OSAMU）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX641
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
気鋭の政治思想史家であるヤン＝ヴェルナー・ミュラーの著作、『試される民主主義----20 世紀ヨーロッパの政治思想』（上）を半期で精読する。
Students in this seminar will conduct a careful reading of the work titled, "Contesting Democracy" by Jan-Werner
Muller.
授業の内容 / Course Contents
ヤン＝ヴェルナー・ミュラーの著作『試される民主主義----20 世紀ヨーロッパの政治思想（上）』（板橋拓己・田口晃監訳、岩波書店、2019 年）を精読する。
また、時間が許せば、同書の（下）の一部も講読したい。
なお、『試される民主主義』については、概ね、20 頁を目処に読み進める予定です。
Students will conduct a careful reading of Jan-Werner Muller’s "Contesting Democracy" (Japanese translation, Iwanami
shoten, 2019).
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：『試される民主主義』（上） 日本語版に寄せて、序章【3】：『試される民主主義』 第一章「溶解した大衆」 13-32 ページ【4】：『試される民主主義』 第一章「溶解した大衆」 32-49 ページ【5】：『試される民主主義』 第一章「溶解した大衆」 49-76 ページ【6】：『試される民主主義』 第一章「溶解した大衆」 76-90 ページ【7】：『試される民主主義』 第二章「大戦間の実験----人民の形成、魂の改造」 91-123 ページ【8】：『試される民主主義』 第二章「大戦間の実験」 同上【9】：『試される民主主義』 第二章「大戦間の実験」 123-150 ページ【10】：『試される民主主義』 第二章「大戦間の実験」 150-174 ページ【11】：『試される民主主義』第三章「ファシストの主体----全体国家と民族共同体」 175-195 ページ【12】：『試される民主主義』第三章「ファシストの主体」 196-219 ページ【13】：『試される民主主義』第三章「ファシストの主体」 220-242 ページ【14】：『試される民主主義』（上）の総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
報告者は報告の準備をすること。
報告者以外の参加者は当該箇所を必ず事前に読んでくること。
なお、授業の進行や方法、内容の一部は、状況に応じて、変更されることがあります。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当報告の内容:50％ 平常の授業態度:50％
テキスト / Textbooks
ヤン＝ヴェルナー・ミュラー 試される民主主義（上） 岩波書店 2019 9784000613514
参考文献 / Readings
ヤン＝ヴェルナー・ミュラー ポピュリズムとは何か 岩波書店 2017
Jan-Werner Muller Contesting Democracy Yale University Press 2011 9780300113211
この本の書評が、日本経済新聞 2019/8/22 夕刊、朝日新聞 2019/9/7 朝刊、読売新聞 2019/9/15 朝刊、『群像』2019
年 12 月号、『週刊読書人』2020/1/10 号などに出ています。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数： 10 名程度
配当年次： 2～4 年次
選考方法： レポート
①題目： 本演習の志望理由②字数： 1000～2000 字程度
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX642

演習
Seminar
会社法判例演習高橋 美加（TAKAHASHI MIKA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX642
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
会社法の重要判例を検討することにより、基本的かつ実践的な法律解釈論を身につけることを目標とする。
The aim of this seminar is to cultivate a basic and practical legal interpretation ability through examination of the latest
important judicial precedents on corporate law.
授業の内容 / Course Contents
会社法の判例は複雑な事例であることが多い。社会を騒がせた有名な事案であっても、法的な論点が何であったのかは知られていない場合もある。本演習はいわゆるケーススタディとして、比較的最近の会社法の判例・裁判例をいくつか取り上げ、紛争に至る背景を詳細に調査・解説し，何が争点となったか、解決方法として裁判所が提示した内容は妥当であったのかなどを分析する。扱う内容は多岐にわたるが、企業不祥事と内部統制システム、M&A と少数株主保護など、参加者の関心対象を調査した上で題材を相談する。参加者は法律論のみならず広く経済社会に興味を持って取り組むことが望まれる。
Case law in corporate law is often very complex. Even in famous cases that you might have heard the news, it is notalways known what the legal issues were. In this seminar, we will take up some relatively recent cases, investigate andexplain the background to the disputes in detail, and analyze what became the points of contention and whether what
the court proposed was appropriate as a solution for the case. The topics to be covered will be diverse, but we willconsult with the participants on the subjects they are interested in, such as corporate governance, mergers andacquisitions, and protection of minority shareholders. Participants are expected to be interested not only in legal theory
but also in economic and social issues.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス、判例・文献検索について【2】：判例の検討＜事例編＞【3】：判例の検討＜判旨編＞【4】：判例の検討＜事例編＞【5】：判例の検討＜判旨編＞【6】：判例の検討＜事例編＞【7】：判例の検討＜判旨編＞【8】：判例の検討＜事例編＞【9】：判例の検討＜判旨編＞【10】：判例の検討＜事例編＞【11】：判例の検討＜判旨編＞【12】：判例の検討＜事例編＞

【13】：判例の検討＜判旨編＞【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
報告はグループ単位で行うので、サブゼミを行うなど相当の準備を要する。
報告者以外も、事前配布された判例に目を通し、基本的な法律構成について理解しておくことが望まれる。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当する報告:60％ ゼミ内での発言・議論などの貢献:20％ 提出物等:20％
テキスト / Textbooks
神作裕之他 会社法判例百選(第 4 版） 有斐閣 2021 9784641115545
参考文献 / Readings
伊藤靖史ほか リーガルクエスト会社法 有斐閣 2021 9784641179462
髙橋美加ほか 会社法（第 3 版） 弘文堂 2020 9784335358395
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
商法（1）（2）の授業を履修済みであるか、並行して履修していることが望まれる。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
Google Classroom を使用する予定である。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名～20 名
配当年次：2 年～4 年
選考方法：レポート①題目：簡単な自己紹介、及び商法・会社法に関連する報道や裁判例等で興味のあるものを一つ教えてください。
②字数：1000 字程度
演習論文：実施しない○作成：2024/06/21
科目コード：EX643

演習
Seminar「江戸」で考える政治学
菅原 光（SUGAWARA HIKARU）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX643
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
主に江戸の文化に関連する基本的テキストを講読し議論します。講読する文献は主に江戸時代の文化や社会に関連するものですが、常に現代日本で発生している諸問題をも視野に入れ比較しながら読み、議論していきたいと思います。この作業を通じ、皆さんは、テキストを正確に読解し、発表し、議論する技術、さらにはレポート等の文章執筆の秘訣をも習得することになります。
The objectives of this seminar are to read and discuss about the fundamental texts about culture in the Edo period. In
this works, we also consider contemporary Japan. Through this works, students will learn techniques such as reporting,presenting and discussing based on a careful review of the textbook.
授業の内容 / Course Contents
近代化と西洋化とが同義だった日本の宿命として、法学・政治学などの社会科学は基本的に西洋(由来)の法学・政治学であり続けていますが、法が適用され政治が営まれる現実の日本社会は、江戸時代以来の伝統や歴史的経緯の中に位置付けられる存在です。そのため、制度の建前と社会の現実との間には、常に齟齬が生じざるを得ません。それに由来して、〈日本人には社会科学が真には理解し難い〉とか、〈舶来のものに過ぎない学問などは現実の(日本)社会では役に立たない〉などと言われることもあります。それは時に、〈「民主主義」とか「討論を通じた合意形成」などは、西洋のものであり、日本(人)には合わないのではないか〉といった議論につながることもあります。実際には、どうなのでしょうか？本ゼミでは、西洋由来の社会科学を学ぶだけでは理解し得ない日本社会の実態を、江戸時代の文化や社会にまで遡って検討したいと思います。
Because modernization and westernization were synonymous with Japan’s destiny, social sciences such as Law and
Political Science fundamentally continue to be Western (origin) Law and Political Science, but the actual Japanesesociety where law is applied and politics operate is positioned within the pre-westernized traditions and historicalbackground. Therefore, discrepancies between the stated reasons of the system and the realities of society are
unavoidable. Because of this, it is said that, "it is difficult for Japanese people to truly understand the social sciences"and "academic disciplines which are merely imported are useless in the real society (in Japan).” This sometimes leads toarguments that "democracy" and consensus building through discussion are Western constructs that do not suit Japan(or Japanese people). So, what is the actual truth? This seminar will examine the actual state of Japanese society, whichcannot be understood with just a surface level study of "social sciences originating in the West", by adding "Japanese
history and intellectual traditions."
授業計画 / Course Schedule【1】：演習についてのガイダンスと履修者の自己紹介【2】：課題テクスト講読と討論【3】：課題テクスト講読と討論

【4】：課題テクスト講読と討論【5】：課題テクスト講読と討論【6】：課題テクスト講読と討論【7】：課題テクスト講読と討論【8】：課題テクスト講読と討論【9】：課題テクスト講読と討論【10】：課題テクスト講読と討論【11】：課題テクスト講読と討論【12】：課題テクスト講読と討論【13】：課題テクスト講読と討論【14】：総合討論
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
コメントカード(課題テクストに関する感想、疑問点、意見など)の作成。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 予習:30％ プレゼンテーション:30％ 授業中の討論:40％
江戸時代の思想に関心がある学生ばかりではなく、江戸の文化には興味あるかな？という学生の履修も歓迎します。
テキスト / Textbooks
苅部直 日本思想史への道案内 ＮＴＴ出版 2017 年 9784757143500
原武史 日本政治思想史 ＮＨＫ出版 2017 年 9784595317293
テキストについては、履修学生の関心などを踏まえて変更する可能性があります。その他、絶版テキストや史料などは授業時にコピーを配付することがあります。
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
毎回の予習、学期中に 2 回程度の発表が課される他、討論に参加する意欲は求められますが、特別な前提知識や資格、能力が必要とされることはありません。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
担当教員が指示した特別な場合を除いては授業中のスマホの使用は禁止とします。授業中に調べ物をしたい場合など
は、ノート PC やタブレットなどを持参するようにしてください。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 人程度
配当年次：2 年次以上
選考方法：レポート①題目：自己紹介と本演習の履修を希望する理由②字数：1000～1200 字程度
演習論文：なし

作成：2024/06/21
科目コード：EX644

演習
Seminar
この国のかたち－－「戦争」と「戦後」を考える

松浦 正孝（MATSUURA MASATAKA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX644
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives「大学に入ったら、好きな勉強を、思いっきりしたい！」。こんな志を持っていた学生に、初心を思い出して、合宿なども含むゼミ活動を通じて仲間を作り、「勉強した」と言える充実した大学生活を送ってもらうことが、このゼミの目標である。政治学・歴史学のアプローチにより、「あの戦争」と「戦後」をめぐる言説を理解し相対化する視座を獲得し、議論を通じて自分なりの意見を形成することを学ぶ。また、テキストをきちんと読み報告・プレゼンしたり、自ら企画して取材・調査してレポー
トを書いたり、議論したりする技術を習得する。
"When I enter university, I want to spend a lot of time studying what I like!” The objectives of this seminar are to havestudents who carried such an intention remember their original purpose and make friends through training camps andother seminar activities to lead a fulfilling university life where they can say that they, "really studied." Throughpolitical science and historical approaches, students will understand the discourse about "the war" and "the post war"in contemporary Japan, acquire relativistic points of view, and learn to form their own opinions through discussion.
Moreover, students will learn techniques such as reporting and presenting based on a careful review of the textbook,writing reports after conducting interviews/research on their own ideas and initiative, and engaging in discussion.
授業の内容 / Course Contents
今年度は、刊行されたばかりの拙編著『「戦後日本」とは何だったのか』を一年かけて輪読する予定である。「戦争」と「戦後」をめぐる現代日本の重要な問題を、政治学・経済学・憲法学・歴史学などの多面的な視角から理解することを目指す。歴史的・比較的視座から現代を相対化するために、この本を中心に重要なテキストを輪読・報告し、問題意識や分析
枠組みを共有した上で、議論する。座学だけではなく、現場での研修(合宿や遠足)、ジャーナリストや外交官、テキストの著者などを招いての研究会なども行う予定である。
本ゼミのメイン・イベントでもある合宿では、今年度は「戦争」と「戦後」を考える意味で広島を訪れる予定である。その準備にあたっては、近年国内外で高く評価され話題になった映画「この世界の片隅に」「ドライブ・マイ・カー」の二本を視聴し、その背景と「戦争(廃墟)」からの再生に関わるその意味を学ぶと共に、合宿でその「聖地」を訪れ学修を深める予定である。現地の大学などとのコラボも予定している。
合宿は、楽しいだけではない、学生時代の忘れ得ぬ思い出になると共に、準備と運営とを通じて大きく成長できる機会となる。調査・計画・手配・調整・交渉・討論などのプロセスが参加者全員にミッションとして与えられ、授業時間以外の準備と積極的な参加が義務である。なお、合宿を終えた秋学期は、合宿などで掴んだ論点について深く掘り下げて学ぶ。
この他にも、参加者が企画やテキストを提案することを歓迎する。ゼミは、君たちが作るものだから。
This academic year, participants will be reading in turns over the course of a year the instructor's recently publishedbook, "Sengo Nihon to wa Nan Datta no ka (What Was 'Postwar Japan'?)" edited by Masataka Matsuura. This seminaraims to have participants understand important issues for contemporary Japan surrounding "war" and "postwar" frommultiple perspectives, including political science, economics, constitutional law, and history. To relativize the presentday from a historical and comparative perspective, students will take turns reading and reporting on this book and otherimportant texts and discuss by sharing their awareness of the issues and analytical framework. In addition to classroom
lectures, the seminar will feature on-site training (camps and excursions) and study groups inviting journalists,
diplomats, and authors of texts.
The main event of this seminar for this academic year, the camp, will be a visit to Hiroshima to reflect on "war" and"postwar". In preparation, students will watch Kono Sekai no Katasumi ni (In this Corner of the World) and Drive My
Car, two highly acclaimed and topical films in Japan and abroad released in recent years. They will learn about theirbackgrounds and the significance of regeneration from "war (ruins)," and visit their "sacred sites" to deepen their study
during the camp. Collaboration with local universities and others is also planned.
The camp promises not only be enjoyable, but also an unforgettable memory of your student days while also an
opportunity to grow significantly through its preparation and implementation. The process of research, planning,arranging, coordinating, negotiating, and discussing is a mission for all participants. As such, preparation and active
participation outside of the class schedule is compulsory. In the fall semester, after the camp is over, the students will
study in depth the issues that they have grasped at the camp and elsewhere.
Participants are encouraged to propose plans and texts in addition to this. After all, the seminar is what the students
make it.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：テキスト輪読 1【3】：テキスト輪読 2【4】：テキスト輪読 3【5】：テキスト輪読 4【6】：テキスト輪読 5【7】：テキスト輪読 6【8】：ゲスト研究会【9】：テキスト輪読 7【10】：テキスト輪読 8【11】：テキスト輪読 9【12】：テキスト輪読 10【13】：テキスト輪読 11【14】：合宿準備会【15】：テキスト輪読 12【16】：テキスト輪読 13【17】：テキスト輪読 14【18】：テキスト輪読 15【19】：テキスト輪読 16【20】：テキスト輪読 17【21】：ゲスト研究会【22】：テキスト輪読 18【23】：テキスト輪読 19【24】：テキスト輪読 20【25】：テキスト輪読 21【26】：テキスト輪読 22【27】：ゼミ論報告会【28】：ゼミ論報告会
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
文献の輪読では、報告者が報告を準備する他、毎回コーディネーターが議論を整理する。報告者は他の文献を参照してテキストを補いつつ、テキストの要旨・論点を整理する。また、報告者とコーディネーターはゼミ当日までにサブゼミを行い、疑問を事前にできるだけ解消すると共に、当日の議論の構成を準備する。それ以外の参加者は、毎回授業日の前々
日零時まで（授業は木曜なので、火曜日の終わる夜１２時まで）に該当する論文を読み、コメントを Canvas LMS の掲示板に書き込む。コーディネーターはこれを編集し、当日の議論のために印刷して成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告・コメントなどの内容:50％ 議論やゼミ活動に対する積極的参加:50％
病気・就職活動などの特別な事由を除き、欠席は認めない。欠席の場合も、できるだけ早く連絡し許可を得ること。2 回連
続無断欠席、通算 3 回欠席の場合には、原則として成績評価の対象としない。
テキスト / Textbooks
松浦正孝編著 『「戦後日本」とは何だったのか』 ミネルヴァ書房 2024
テキストは、教員を通じて出版社から定価の 8 割で購入する。一見高価な買い物に見えるが、一年間を通じて読むので、実は何冊もの新書を買うより安くつく。
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞ レポート
採用人数： 20 名前後まで
配当年次： 2～4 年次
選考方法： レポート
①題目： 本演習志望の理由＋映画「この世界の片隅に」または「ドライブ・マイ・カー」または両方を見た上で、合宿で訪れたい映画の場所とその理由＋私がゼミで貢献できること②字数： 2000 字以上
演習論文： 実施する。
一年間の総仕上げとして演習論文を完成し提出することを目標とする。また演習論文は貴重な 2 単位となる。しかし、やむを得ない事情がある場合には、相談の上、12 月の履修中止期間に

作成：2024/06/21
科目コード：EX645

演習
Seminar
理論刑事訴訟法学における制度論的手法の可能性
笹倉 宏紀（SASAKURA HIROKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX645
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
理論刑事訴訟法学における制度論的手法の可能性を探る。
Explore the potential of an institutional approach in the law of criminal procedure and evidence.
授業の内容 / Course Contents
大学で教えられ，実務でも共有されている刑事訴訟法解釈論は，主として適正手続という概念をめぐって展開されている。より具体的に言えば，被疑者・被告人に保障されるべき権利・利益の解釈を通じて，刑事手続の在るべき姿を彫琢するという手法が採られてきた。結論において捜査・訴追側の行為の正当性を肯定する場合であっても，被疑者・被告人の権利・利益を凌駕するだけの公益上の必要性があるという理由付けが与えられるのが常であり，被疑者・被告人の権利・利益の解釈を通じて手続を規律するという発想自体は，立場の相違を超えて共有されている。
立教大学法学部では，創設以来 60 有余年の間，複数の教員が刑事訴訟法の授業を担当してきたが，どの教員であっても以上のような発想を前提としていたと思われるし，昔も今も，学生はそのような正統的な理論体系に基づく解釈論をまずはきちんと習得することが求められている（本演習の担当教員も，秋学期に担当する「刑事訴訟法」の授業では，伝統的アプローチに従った内容で講義する予定である）。
もっとも，最近 10 年ほどの間に，このような方法論に対する疑問が提起されるようになった。被疑者・被告人に保障されるべき権利・利益の具体的内容や保護の強度について関係者が共通の理解を持ち得る場合には，それに依拠した刑事手続の法的統制は有効に機能するが，そのような共通の理解を容易に得難い場合には，従来の方法論では適切な法的統制を及ぼすことができなくなってしまう。価値観が多様化する一方，情報通信技術の急速な発展と普及により刑事手続をめぐる利益状況が根本的に変わってしまいつつある中，学説においては，被疑者・被告人の権利・利益に依拠した解釈論には限界があるという認識が次第に共有されるようになり，従来とは異なる別の方法論，すなわち，制度論的なアプ
ローチを採る必要性が説かれるようになった。いわゆるビジネスローの諸分野ではそのような手法は今や当たり前のように駆使されているが，刑事訴訟法学でもかなり遅れて，ようやくそのようなアプローチが試みられるようになってきたのである。
そこで，本演習では，そのような近時の学説の動向を踏まえ，従来のオーソドックスな思考方法とは異なる制度論的アプ
ローチがあり得ることを示した上で，制度論的方法論を適用したいくつかの著作を読み，それをめぐって参加者全員で議論をすることを通じて，刑事訴訟法，ひいては実定法学全般にわたって，多角的な視野と豊かな思考を養うことを目指す。
本演習は，いわゆる教科書とは異なる学術的著作を読み込むことを内容とする。また，本演習の目的に資する限度で，
いわば脱線して，刑事訴訟法以外の領域における議論を参照することもあり得る。さらに，場合によっては英語論文を読むこともあり得る。
法科大学院進学準備や司法試験・公務員試験等の受験対策にはまったく役に立たないが（かえって有害かもしれない），講義科目で教えられるのとは異なる「一味違った」アプローチに興味を持つ意欲ある学生の履修を歓迎する。また，

会社法・商取引法・金融法・知的財産法・独禁法等のビジネスロー諸科目は得意（あるいは，好き）だが刑事訴訟法は苦手だという人は，本演習で扱うアプローチがフィットするかもしれない。それを試してみたいという学生の履修も歓迎する。
This seminar will explore the potential of an institutional approach in the law of criminal procedure and evidence.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション【2】：制度論的手法を用いた著作の検討 1【3】：制度論的手法を用いた著作の検討 2【4】：制度論的手法を用いた著作の検討 3【5】：制度論的手法を用いた著作の検討 4【6】：制度論的手法を用いた著作の検討 5【7】：制度論的手法を用いた著作の検討 6【8】：制度論的手法を用いた著作の検討 7【9】：制度論的手法を用いた著作の検討 8【10】：制度論的手法を用いた著作の検討 9【11】：制度論的手法を用いた著作の検討 10【12】：制度論的手法を用いた著作の検討 11【13】：制度論的手法を用いた著作の検討 12【14】：総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
毎回の演習で扱う著作を事前に読み，自分なりにその内容について検討しておくことが求められる。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ レポート（2 回）:60％ 議論への積極的な参加（出席状況を含む）:40％
事前の検討の内容，演習での発言・議論，態度・学習意欲を総合的に勘案して評価する。
2024.04.08 付変更【変更前】
レポート（50%）議論への積極的な参加（出席状況を含む）（50%）
【変更後】
レポート（2 回）（60%）議論への積極的な参加（出席状況を含む）（40%）
テキスト / Textbooks
演習の進行に合わせて随時紹介ないし配付する。
参考文献 / Readings
山本敬三＝中川丈久編 法解釈の方法論―その諸相と展望 有斐閣 20212 年 9784641126145
テキストと同じ。
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
本科目の目的・内容に照らし，原則として，前年度までに「刑事訴訟法」を履修済み（単位取得済み）であることを要する。ただし，「刑事訴訟法」の単位を有さない者であっても，下記の「選考」に際して，本演習を履修するに足りる学力と意欲があると認められる場合には受け入れる。
本格的な学術論文を読むことになるので，履修に伴う負担は軽くはない。予習には相当の時間を費やすことになるであろう。そのことについての覚悟のある学生の参加を望む。
その他 / Others＜単位認定要件＞
次の事由が通算で 3 回に達した場合は，その時点で単位不認定とし，履修の継続を許さない。
（1）無断のまたは正当な理由のない欠席（2）無断のまたは正当な理由のない 30 分以上の遅刻（3）無断のまたは正当な理由のない明らかな予習不足
授業前日午後 5 時までに連絡のない場合を「無断」とする。ただし，その後に生じた合理的に予期し得ない事態に起因する場合（例＝授業当日朝に風邪様症状を発症し発熱したとき，公共交通機関で大学に向かう途中に豪雨による運転見合わせに遭遇したとき等）は，当該事態が生じた後

作成：2024/06/21
科目コード：EX646

演習
Seminar
EU とグローバルガバナンス：国家、共同体、そして世界の分断をいかに克服するか
明田 ゆかり（AKEDA YUKARI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX646
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
地政学的対立、気候変動、民主主義の危機といったグローバルな課題に対する欧州連合（EU）の取組みをテーマとして、情報収集と分析、討論と対話、プレゼンテーション、レポート作成から成るアカデミックリサーチの技能を向上させるとともに、今日的課題に対する問題意識と批判的視点を育成する。
The objectives of this seminar are to enhance participants' abilities in academic research, including presentation andcommunication skills, and to raise their awareness with critical perspectives on global issues through the study of the
EU's role in global governance.
授業の内容 / Course Contents
EU はヨーロッパの価値に基づき、気候変動、デジタル経済、社会的公正、多国間主義といったグローバルな課題分野のガバナンス形成を目指してきた。だが地政学的対立の激化とこれら分野における世界の分断により、EU のグローバル戦略のレジリエンスが今試されている。
この演習では EU についての基本知識を習得した後、各自が関心を持つ分野において、ヨーロッパの描く未来はどのよ
うなものか、何故そのような未来像を追求するのかを解明し、その実効性と限界、日本への影響を考察する。
具体的には、関連文献講読と討論、グループ及び個人による調査とプレゼンテーション、レポートの執筆を行う。さらに、ゲストスピーカー（EU の外交官等）や他学部・他大学の学生との交流、ヨーロッパ関連のイベントへの参加を通じて、多様な見解・価値観・文化に触れる機会も提供していく。なお 2024 年は EU の選挙の年であり、その仕組み、結果と影響についてもリアルタイムに検討していく。
The EU has actively participated in shaping global governance on issues such as climate change, the digital economy,social justice, and multilateralism, guided by European values. However, recent geopolitical confrontations and serious
divisions worldwide challenge the resilience of such a strategy.
The seminar's contents include an initial exploration of essential information regarding the EU's relevant policies.
Subsequently, participants will delve into specific issue areas based on their individual interests, with an eye towards
the future world the EU envisions.
Practical components encompass literature and material reading, investigative activities, group and individual
presentations and discussions, report writing, and engagement with guest speakers and students from otherdepartments/universities to broaden perspectives."
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス・自己紹介（含む関心テーマ）・EU 最新ニュースを用いたキックオフ討論【2】：ヨーロッパを知ろう！バーチャルツアー個人提案とグループ編成【3】：EU 最新ニュースを用いた討論（２）・バーチャルツアー・グループワーク【4】：ヨーロッパを知ろう！バーチャルツアー・プレゼン大会と講評

【5】：ヨーロッパ・デイ関連イベント参加（フィルムフェス/コンサート等）（オンラインまたは対面）【6】：ゲストスピーカー講演と意見交換（駐英日本大使館外交官・EU とウクライナ戦争）【7】：文献（テキスト）講読と討論１【8】：文献（テキスト）講読と討論２【9】：文献（テキスト）講読と討論３【10】：文献（テキスト）講読と討論４【11】：2024 年欧州議会選挙の総括・超国家民主主義の検討【12】：EU の政策文書を英語で読んでみよう（EU Strategic Compass, RePower EU, etc.）【13】：EU の政策文書購読（２）【14】：前期の総括・総合討論【15】：他学部/大学との合同セミナー準備（※ 日程は流動的）または骨太の古典講読【16】：合同セミナー成果のレビュー・フォローアップ（※ 日程は流動的）または骨太の古典講読【17】：グループ研究：各自の関心テーマのプレゼンとグループ編成【18】：グループワーク：プレゼン準備【19】：グループ研究プレゼン大会と講評【20】：欧州委員会新委員長と 2024-29 年の EU 政策優先順位についての検討（予定）【21】：アカデミックレポート作成ガイダンス【22】：個人研究テーマについての第 1 回発表と意見交換【23】：個人研究テーマについての第 1 回発表と意見交換２【24】：ゲストスピーカー（NGO/EU 外交官）との意見交換【25】：個人研究プレゼンテーション１【26】：個人研究プレゼンテーション２【27】：レポート集編集会議【28】：全体総括：2024 年の EU と世界活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
毎回のテーマに関し、情報を収集し自らの意見や疑問点をまとめておくこと。
EU やヨーロッパについての最新の動向についてアンテナを張っておくこと。
EU のウェブサイトやメディア報道等を通じて、英語に触れておくこと。（リサーチは日本語の資料が中心でも構わないが、必要に応じて英語資料も活用できればなお良い。）
グループワークは、メンバーのスケジュールを調整して時間外にも協力して行うこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 出席態度:20％ プレゼンテーション:30％ 討論への参加:30％
最終レポート割合：:20％
テキスト / Textbooks
中村民雄 EU とは何かー国家ではない未来の形 信山社 2019 9784797236279
鷲江義勝 編著 EUー欧州統合の現在 創元社 2020 9784422300801
池本太輔 他 EU 政治論ー国境を超えた統治のゆくえ 有斐閣 2020 9784641150737
駐日欧州連合代表部公式ウェブマガジン 『EUMAG』 http://eumag.jp
受講生の関心に応じて、テキストを追加する予定である。
参考文献 / Readings
羽場久美子編著 EU を知るための 63 章 明石書店 2017 9784750339009
坂井一成編著 よくわかる EU 政治 ミネルヴァ書房 2022 9784623088249
臼井陽一郎編著 変わりゆく EUー永遠平和のプロジェクトの行方 明石書店 2020 9784750355035
その他の主要参考文献・サイトは演習中に提示する。
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
基本的な英語の文書を読む能力。（AI 活用も OK。）
英語によるゲストスピーカーの講演をある程度理解する能力。（ただし、必要に応じて担当教員が通訳する。）
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepareプレゼンテーションで使用するため、PC またはタブレット。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：約 22 名
配当年次：2〜4 年次
選考方法：レポート①題目：本演習の志望動機：なぜ EU（またはヨーロッパ）について学ぶのか②字数：1200 字前後
演習論文：実施しない＜注意事項＞
夏合宿、他大学との合同セミナー等（時間外・任意参加）を開催予定。参加は任意であるが、日程が確定すれば演習時間にその準備とフォローアップを行う可能性がある。また EU 関連の事件の勃発や 他大学、ゲストスピーカーの都合などにより授業計画が前後にずれることも想定される。さらに演習後の議論の継続や作成：2024/06/21
科目コード：EX647

演習
Seminar
アメリカの対外関係
佐々木 卓也（SASAKI TAKUYA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX647
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
アメリカ政治・外交に関する基本的知識の習得、およびプレゼンテーションと討論の能力の向上
The objectives of this seminar are to acquire a basic knowledge about American politics and diplomacy, and to improve
the students’ presentation and debating skills
授業の内容 / Course Contents
アメリカ政治・外交と国際関係について学ぶ。ゼミではアメリカの対外関係、とくに日米中関係、アジア・太平洋国際関係、日米関係、さらにはバイデン政権の内政・外交に関するテキストを輪読し、毎週二名程度の報告者のレジュメをもとに出席者の議論によって進める。毎回相当の読書量を課し、ゼミへの積極的参加を求める。また学習院大庄司ゼミとの合同研究会、同志社大大矢根ゼミ・青山学院大和田ゼミとの交流会を予定している。
ゼミでの議論は、自己を表現し、他者と討論する能力を養い、向上させる良い機会になるであろう。なお英語文献も使用する予定である。 今年度は秋学期に開講する。
This course is designed to introduce students to the historical and contemporary issues related to American foreign
policy and international relations. Students are required to read a number of basic texts about American foreign
relations with special reference to Sino-US relations, US-Japan relations and Indo-Pacific region. Based on theirunderstanding of the book materials, the attendees are strongly encouraged to participate in class discussions. Eachsession will assign a considerable amount of reading. The joint workshop with Prof. Shoji's seminar of Gakushuin Univ.,
and the quadripartite workshop of Prof. Oyane's seminar of Doshisha Univ., Prof. Wada's seminar of Aoyama Gakuin
Univ. and Professor Tsuru of Sophia Univ. are scheduled to be held.
The seminar discussions will provide students with a good opportunity to express themselves, cultivate and improve
the ability to debate with others. Please note that the seminar is to use some English materials.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：アメリカ外交の基本テキストの輪読１【3】：アメリカ外交の基本テキストの輪読２【4】：アメリカ外交の基本テキストの輪読３【5】：アメリカ外交の基本テキストの輪読４【6】：日米中関係のテキストの輪読１【7】：日米中関係のテキストの輪読２【8】：日米中関係のテキストの輪読３【9】：日米中関係のテキストの輪読４【10】：国際関係史の基本テキストの輪読１

【11】：国際関係史の基本テキストの輪読２【12】：国際関係史の基本テキストの輪読３【13】：国際関係史の基本テキストの輪読４【14】：まとめ・総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
レジュメ、資料は事前に Canvas LMS にアップするので、十分に準備して演習に臨むこと。なお本演習の履修にあたっては、アメリカ政治論（今年度は春学期に開講）を履修済みであることが望ましい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 出席態度:30％ クラスの議論への参加:40％ レジュメ報告:30％
テキスト / Textbooks
佐々木卓也 『戦後アメリカ外交史』第三版 有斐閣 2017
簑原俊洋 『アメリカの排日運動と日米関係』 朝日新聞出版 2016
佐橋亮 『米中対立』 中公新書 2021
渡辺靖 『アメリカとは何か』 岩波新書 2022
青野利彦 『冷戦史』 中公新書 2022
第一回授業時に詳しいシラバスを配布する。使用テキストについては、適宜出席者と相談する。
参考文献 / Readings
滝田賢治 国際政治史講義 有信堂 2022
佐々木卓也 冷戦 有斐閣 2011
久保文明ほか アメリカ政治 第三版 有斐閣 2017
青野利彦・倉科一希・宮田伊知郎編 現代アメリカ政治外交史 ミネルヴァ書房 2020
G・ケナン アメリカ外交 50 年 岩波現代文庫 2000
石井修 国際政治史としての二〇世紀 有信堂 2000
岡山裕 アメリカの政党政治 中公新書 2020
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：約 20 名
配当年次：2 年次以上
選考方法：レポート①題目：演習志望の理由とアメリカ、国際関係に対する関心②字数：2000 字以上
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX648

演習
Seminar
日・東南アジア関係を考える鈴木 絢女（SUZUKI AYAME）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX648
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
対面
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
1、日本のアジア外交の変遷と特徴を理解し、批判的に考察する
２、東南アジア諸国の政治、外交、経済について説明することができる
３、リサーチ・クエスチョンを立て、先行研究やデータを探し、分析し、結論を発信することができる
４、他の人のプレゼンテーションに対して、建設的なコメントや質問をすることができる
Students are expected to:1) critically review Japan-Southeast Asia relations;2) explain politics, economy and international relations of southeast asia;
3) conduct academic research by developing research questions, critically reviewing existing literatures, gathering andanalysing data and producing outputs;4) constructively engage in academic disussions in the class.
授業の内容 / Course Contents
この演習は、日本の東南アジア関係の未来を構想することを最終的なゴールとしている。
そのために、春学期は、基礎文献の講読を通じてこれまでの日本・東南アジア関係の歴史を学ぶ。この基礎知識をふまえたうえで、東南アジア諸国との二国間・多国間外交の記録、政府・民間レベルの資本の移動データ、世論調査データなどを使いながら、21 世紀の日・東南アジア関係を記述する。その際、日本側の資料だけでなく、相手国側の資料も駆使することが期待されている。学期中に、中間報告、学期末報告をそれぞれグループで行う。
秋学期は、この報告をふまえ、日本の東南アジア関係の未来を構想する。初回授業では、日本を取り巻く国際環境について鳥瞰図を描いたうえで、焦点を当てるべきいくつかの変数を特定し、東南アジアとの関係が日本にとってどのような重要性をもつかを議論する。関心領域ごとにグループを作り、共同研究、共同発表を行ない、中間報告、最終報告を行うとともに、3,000 字程度のレポートを作成する。最終週には日・東南アジア関係の総合的なビジョンを全員で描く。
必要に応じて、リサーチや発表に有益なスキル向上のための講習も行う。
This course aims to envision the future of Japan-Southeast Asia relations.
In the spring semester, we will learn about the history of Japan-Southeast Asia relations through the reading offoundational literatures. We will assess the records of bilateral and multilateral diplomacy with Southeast Asian
countries, data on the movement of capital at both government and private levels, and public opinion survey data, anddescribe Japan-Southeast Asia relations in the 21st century. In doing so, students are expected to access materials
both from Japanese and counterparts' sources. Students are to share their research output in the mid-term and termend presentations.
Based on the outputs in the preceding semester, we will envision the future of Japan's relations with Southeast Asia inthe autumn semester. In the first class, we will draw a conceptual map of the international relations surrounding Japanand identify several key variables to focus on. We then will discuss how Japan's ties with Southeast Asia is crucial.
Groups will be formed based on areas of interest to give a mid-term and term-end presentations. Aside from these,
students are assigned to write a report (4,000 letters) on the respective topic. In the final week of the course, we will
jointly draw a comprehensive vision of Japan-Southeast Asia for the future.
Training sessions will also be given to enhance academic skills.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション／文献の読み方・探し方【2】：基本文献講読（１）【3】：基本文献講読（２）【4】：基本文献講読（３）【5】：基本文献講読（４）【6】：グループワーク（１）：グループワーク・マネージメントと資料の探し方【7】：グループワーク（２）：リサーチの進め方【8】：中間報告（１）【9】：中間報告（２）【10】：中間報告（３）【11】：プレゼンテーション・スキルを向上させる【12】：最終報告（１）【13】：最終報告（２）【14】：最終報告（３）【15】：日・東南アジア関係の鳥瞰図を描く／イシューを特定する【16】：基礎文献講読（５）【17】：基礎文献講読（６）【18】：基礎文献講読（７）【19】：グループワーク（３）：スケジュールを立てる／リサーチ・クエスチョンを設定する【20】：グループワーク（４）：データを集め、分析する【21】：中間報告（４）【22】：中間報告（5）【23】：中間報告（6）【24】：プレゼンテーションを洗練させる【25】：最終報告（４）【26】：最終報告（５）【27】：最終報告（６）【28】：総合討論
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
課題文献の読解、グループワークの実施、プレゼンテーションの準備
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 中間報告（春学期）:10％ 中間報告（秋学期）:10％ 最終報告（春学期）:15％ 最終報告（秋学期）:15％ 議論・討論への参加（通年）:25％ 最終レポート割合：:25％
テキスト / Textbooks
特に指定しない。
参考文献 / Readings
田中明彦・川島真 20 世紀の東アジア史 東京大学出版会 2020 4130203096
北岡伸一 西太平洋連合のすすめ: 日本の「新しい地政学」 東洋経済新報社 2021 4492444637
田中明彦 アジアのなかの日本 NTT 出版 2007 4757140932
その他 / Others

＜選考方法＞
採用人数：20 名
配当年次：2-4 年次
選考方法：レポート①題目：「日本の未来を考えるうえで、東南アジアはなぜ、どのように重要なのか」②字数：2,000 字以内
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX649

演習
Seminar
中国はどこに向かうのか
倉田 徹（KURATA TORU）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX649
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
このゼミの目標は、中国の現状についての正しい理解を得ることにより、日本が今後どのような外交政策をとるべきかを深く考えることである。
The goal of the seminar is to gain a correct understanding of the current situation in China and, based on thisunderstanding, for students to think deeply about what kind of foreign policy Japan should adopt in the future.
授業の内容 / Course Contents
中国は著しい経済成長を実現する一方で、米国を中心とした西側諸国との間では「新冷戦」とも称される、厳しい緊張状態が出現しています。また、中国は日本にとって極めて重要な経済パートナーである一方、日本人の対中感情は、過去20 年余りにわたり非常に悪い状態が続いています。日本に住む者が、隣国である中国の現状を正しく理解することは、極めて重要です。
この演習では、信頼できる情報に基づいて中国の現状を幅広く考察し、深く理解することで、日本や東アジアの外交・政治の将来を展望します。
ゼミ全体で中国の現状をめぐる諸問題についての理解を共有した上で、グループに分かれて事例研究を行います。希望者には演習論文を執筆してもらい，その内容についてもゼミで議論して行きます。
なお、本ゼミでは時間を延長して開講する場合がありますので、可能な限り、6 限の時間も他の授業や私用を入れないこと、グループ研究を重視するため、受講者相互間の連絡や協力などに，課外の時間にも積極的に対応すること、また、合宿や他大学との合同ゼミり実施も予定していますので、これらの正規の開講時間以外の各種行事にも、労を惜しまず積
極的に参加することを求めます。
頻繁に報告を行うことを求められますので、準備に相当な時間と労力を割く必要があることも理解した上で、参加して下さい。
While China has achieved remarkable economic growth, severe tensions have emerged between China and the West, led
by the US, in what has been termed the 'New Cold War'. And while China is an extremely important economic partner
for Japan, Japanese sentiment towards China has remained very poor over the past 20 years or so. It is extremely
important for those living in Japan to have a proper understanding of the current situation in neighbouring China.
In this seminar, we will look into the future of diplomacy and politics in Japan and East Asia through a broadconsideration and in-depth understanding of the current situation in China based on reliable information.
After sharing an understanding of the various issues surrounding the current situation in China with the members,
students are divided into groups to conduct case studies. Those who wish to do so will be asked to write a seminar
paper, the contents of which will also be discussed in the seminar.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス・グループ分け

【2】：共通文献輪読①【3】：共通文献輪読②【4】：共通文献輪読③【5】：共通文献輪読④【6】：共通文献輪読⑤【7】：事例研究とグループ発表①【8】：事例研究とグループ発表②【9】：事例研究とグループ発表③【10】：事例研究とグループ発表④【11】：事例研究とグループ発表⑤【12】：事例研究とグループ発表⑥【13】：事例研究とグループ発表⑦【14】：演習論文中間報告会【15】：事例研究とグループ発表⑧【16】：事例研究とグループ発表⑨【17】：事例研究とグループ発表⑩【18】：事例研究とグループ発表⑪【19】：事例研究とグループ発表⑫【20】：事例研究とグループ発表⑬【21】：事例研究とグループ発表⑭【22】：事例研究とグループ発表⑮【23】：事例研究とグループ発表⑯【24】：事例研究とグループ発表⑰【25】：事例研究とグループ発表⑱【26】：事例研究とグループ発表⑲【27】：事例研究とグループ発表⑳【28】：演習論文最終報告会
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
常に中国に関する報道をチェックしておくこと。また、予告された教材の熟読や、それに関連する課題などの予習が求められる。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当部分の報告:50％ 出席状況と議論への参加度:50％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
兪敏浩編著 中国のリアル 晃洋書房 2023 9784771037298
川島真・小嶋華津子編 習近平の中国 東京大学出版会 2022 9784130333061
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数： 20 名
配当年次： 2-4 年次
選考方法：レポート①題目：現在の中国或いは日中関係についての問題を、複数の文献を用いて具体的に説明した上で、その問題が 30
年後にどういった状況になっていると考えるか、自身の予測を示しなさい。
②字数：2000 字程度
演習論文：実施する

作成：2024/06/21
科目コード：EX650

演習
Seminar
政治権力について考える
一ノ瀬 佳也（ICHINOSE YOSHIYA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX650
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本演習においては、ミシェル・フーコーとカール・シュミットに関する書籍を読み、「政治権力」について考えていく。
In this seminar, students will read some books concerning M. Foucault and K. Schmitt, and consider on Political Power.
授業の内容 / Course Contents
この演習では、ミシェル・フーコーとカール・シュミットに関する書籍を読み、政治権力についての考えていく。
本授業は「演習」形式で行う。毎回、報告者が担当箇所を要約した発表を行い、コメンテーターが論点と問題点を提起する。受講生には議論や発言に積極的に参加することを求める。
In this seminar, students will read some books concerning M. Foucault and K. Schmitt, and consider on Political
Power.
This lecture have a style of “seminar”. Students must have some presentations and comments concerning pages ofthe book that they are specified. Students need to speak positively.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス：フーコーについて【2】：権力は誘惑するーー権力と主体の生産【3】：魂をどのように導くかーー規律的な導きから自己と他者の統治へ【4】：ほんとうの生を生きるーー対抗導きと習合的主体【5】：受刑者の身体【6】：身体刑の華々しさ【7】：一般化される処罰【8】：刑罰のおだやかさ【9】：従順な身体【10】：良き訓育の手段【11】：一望監視方式【12】：「完全で厳格な制度」【13】：違法行為と非行性【14】：監禁的なるもの【15】：後期ガイダンス：シュミットについて【16】：政治学の基礎概念としての「例外」と「政治的なもの」―『政治神学』『政治的なものの概念』【17】：近代的市民の批判―『現代議会主義の精神史的地位』『政治的ロマン主義』【18】：ナチス時代の栄光と失墜―『国家・運動・民族』から『陸と海と』へ【19】：シュミットの思想と学問

【20】：政治的なものの基準としての味方と敵の区別【21】：戦争と敵に関する決定【22】：倫理と経済の両極による脱政治化【23】：民主主義と議会主義【24】：議会主義の諸原理【25】：マルクス主義の思考における独裁【26】：直接的暴力行使の非合理主義理論【27】：議会主義と現代の大衆民主主義との対立【28】：全体の総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
毎回、必ずテキストを読んできてください。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業への参加度:60％ プレゼンテーション:40％
テキスト / Textbooks
箱田徹 ミシェル・フーコー：権力の言いなりにならない生き方 講談社現代新書 2010 9784065304587
ミシェル・フーコー 監獄の誕生<新装版> : 監視と処罰 新潮社 2020 9784105067090
蔭山宏 カール・シュミット：ナチスと例外状況の政治学 中公新書 2020 9784121025975
カール・シュミット 政治的なものの概念 岩波文庫 2022 9784003403020
カール・シュミット 現代議会主義の精神史的状況 岩波文庫 2015 9784003403013
参考文献 / Readings
慎改 康之 ミシェル・フーコー: 自己から脱け出すための哲学 岩波新書 2019 9784004318026
内田 隆三 ミシェル・フーコー 講談社学術文庫 2020 9784065198988
ミシェル・フーコー ミシェル・フーコー講義集成２巻 刑罰の理論と制度 筑摩書房 2023 9784480790422
ラインハルト・メーリング カール・シュミット入門 ―― 思想・状況・人物像 書肆心水 2022 9784910213248
牧野 雅彦 危機の政治学 カール・シュミット入門 講談社 2018 9784062586733
カール・シュミット 政治思想論集 筑摩書房 2013 9784480095299
カール・シュミット 合法性と正当性: 中性化と非政治化の時代 未来社 1983 9784624300395
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
特別に専門知識を予め持っていることは必要としないが、フーコーやシュミットの思想について積極的に学ぶ姿勢を求める。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
授業の連絡は、Canvas LMS を用いる。そのため、上記のシステムにアクセスできる機器を有することが必要となる
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：20 人
配当年次：2，3，4 年次
選考方法：レポート①題目：本演習を履修する理由とテーマへの関心について記すこと②字数：1000 字以上
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX651

演習
Seminar
現代ヨーロッパ・リサーチ
小川 有美（OGAWA ARIYOSHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX651
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
現代ヨーロッパの政治，社会問題，国際関係について読解・討論する。さらにグループでリサーチして発表するスキル，
論文を作成するスキルを獲得する。
The objective of this seminar is cultivate participants' ability to understand the politics, social problems, andinternational relations in Europe, to discuss and present on a specific topic in a group, and to write an academic report.
授業の内容 / Course Contents
人の移動，環境，福祉，価値観の対立，戦争と安全保障など，現代ヨーロッパ各国とＥＵはどんな問題に直面しているのか。その解明のために自らリサーチを企画・実施することがこの演習の目的である。2024 年度の重点トピックは，ヨーロッパ（各国およびＥＵ）のリーダーシップである。具体的には，最新の文献の講読と討論，グループによるリサーチと発表を行う。あわせてゲストスピーカー（可能なら他大学との合同ゼミ）などを通し，広い対話の機会をつくりたい。演習論文の作成も指導するが，就活等の事情で難しい場合は必須としない。
This seminar will consist of reading and discussion of the latest literature, research and presentation by individuals andgroups, and writing a paper.The aim is to encourage participants to understand the problems that European countries
and the EU facing, such as migration of people, the environment, welfare, conflicting values, war and security, and to
conduct research on their own topic. The main topic in 2024 will be leadership in European countries and the EU. We
will also invite guest speakers or guest participants from other universities.
授業計画 / Course Schedule【1】：演習ガイダンスと各自の問題関心の紹介【2】：グループ発表打合せ（年間テーマ：ヨーロッパのリーダーシップ）【3】：文献講読（個人発表と討論）１：ロシア・ウクライナ戦争，グループ発表１：テーマ ヨーロッパのリーダー（ドイツ１）【4】：文献講読（個人発表と討論）２：ロシア・ウクライナ戦争，グループ発表２：ヨーロッパのリーダー（イギリス１）【5】：文献講読（個人発表と討論）３：ヨーロッパ政治の論考紹介，グループ発表３：ヨーロッパのリーダー（フランス１）【6】：文献講読（個人発表と討論）４：ヨーロッパ政治の論考紹介，グループ発表４：ヨーロッパのリーダー（イタリア１）【7】：文献講読（個人発表と討論）５：ヨーロッパ政治の論考紹介，グループ発表５：ヨーロッパのリーダー（南欧１）【8】：テーマ討論（ヨーロッパ政治報道・映像等を見て）【9】：文献講読（個人発表と討論）６：ヨーロッパ政治の論考紹介，グループ発表６：ヨーロッパのリーダー（中東欧１）【10】：文献講読（個人発表と討論）７：ヨーロッパ政治の論考紹介，グループ発表７：ヨーロッパのリーダー（北欧１）【11】：文献講読（個人発表と討論）８：ヨーロッパ政治の論考紹介，グループ発表８：ヨーロッパのリーダー（オランダ・ベル
ギー１）【12】：文献講読（個人発表と討論）９：ヨーロッパ政治の論考紹介，グループ発表９：ヨーロッパのリーダー（ＥＵ１）【13】：文献講読（個人発表と討論）10：ヨーロッパ政治の論考紹介，グループ発表 10：ヨーロッパのリーダー（社会運動１）

【14】：ゲストスピーカーの講演と討論【15】：テーマ討論（ヨーロッパ政治報道・映像等を見て），演習論文ガイダンス【16】：文献講読（個人発表と討論）11：ヨーロッパ政治の論考紹介，グループ発表 11：ヨーロッパのリーダー（ドイツ２）【17】：文献講読（個人発表と討論）12：ヨーロッパ政治の論考紹介，グループ発表 12：ヨーロッパのリーダー（イギリス２）【18】：文献講読（個人発表と討論）13：ヨーロッパ政治の論考紹介，グループ発表 13：ヨーロッパのリーダー（フランス２）【19】：文献講読（個人発表と討論）14：ヨーロッパ政治の論考紹介，グループ発表 14：ヨーロッパのリーダー（イタリア２）【20】：文献講読（個人発表と討論）15：ヨーロッパ政治の論考紹介，グループ発表 15：ヨーロッパのリーダー（南欧２）【21】：ゲストスピーカーの講演と討論【22】：文献講読（個人発表と討論）16：ヨーロッパ政治の論考紹介，グループ発表 16：ヨーロッパのリーダー（中東欧２）【23】：文献講読（個人発表と討論）17：ヨーロッパ政治の論考紹介，グループ発表 17：ヨーロッパのリーダー（北欧２）【24】：文献講読（個人発表と討論）18：ヨーロッパ政治の論考紹介，グループ発表 18：ヨーロッパのリーダー（オランダ・ベ
ルギー２）【25】：文献講読（個人発表と討論）19：ヨーロッパ政治の論考紹介，グループ発表 19：ヨーロッパのリーダー（ＥＵ２）【26】：文献講読（個人発表と討論）20：ヨーロッパ政治の論考紹介，グループ発表 20：ヨーロッパのリーダー（社会運動２）【27】：演習論文プレゼンテーション【28】：総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
毎回の全員討論に向けたコメントメモを用意してくること。高い語学力や世界史の知識は必要ないが，英語の新聞記事程度はリサーチに使えることが望ましい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 各回コメントメモの紹介と提出:40％ 個人発表:30％ 討論への参加:30％
コメントメモの提出が対象回数の３分の２未満の場合は成績評価の対象としない。
テキスト / Textbooks
広瀬佳一・ 小久保康之編 『現代ヨーロッパの国際政治－冷戦後の軌跡と新たな挑戦』 法律文化社 2023
9784589042880
グループ発表用の資料は担当教員の助言の下，各グループで自主的に探すこと。
参考文献 / Readings
立教大学法学部『ラーニング・ガイド』
立教大学大学教育開発・支援センター『Master of Writing』
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
レジュメ，資料等は「Canvas LMS」で配布するので印刷するかタブレット等で授業中参照できるようにすること。履修登録確定前は以下の「Google ドライブ」で配布する。https://drive.google.com/drive/folders/177bxRMbKqSwlXBOeuop58DJiogzH_yL?usp=sharing
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数 ： 20 名
配当年次 ： ２～４年次
選考方法 ： レポート
①題目 ：ヨーロッパの政治に関する本や論文を「CiNii」(https://cir.nii.ac.jp/)で検索して自分で選び，①書誌情報、②
関心をもった部分の内容紹介、③自分のコメントの３つを分けて書く。
②字数 ：1,000 字以上
演習論文 ：実施する（就活その他の事情で難しい場合は必須としない）

作成：2024/06/21
科目コード：EX652

演習
Seminar
人口減少下の農政
原田 久（HARADA HISASHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX652
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
あなたは、今日食べたご飯を明日も食べることができるだろうか？ 人口減少により農業の担い手不足は深刻であり、食
糧自給率はさらに下がることが予想されている。政府は特定地域づくり事業協同組合制度を創設することにより、過疎化・高齢化が進む地域における農業の担い手を確保しようとしている。この演習の目的は、農業従事者確保政策を素材に、人口減少下における日本の公共政策の特徴を捉えることである。
The purpose of this seminar is to capture the characteristics of Japanese public policy under a declining population
using policies to secure agricultural workers.
授業の内容 / Course Contents
本演習では、人口減少下における日本の公共政策の特徴を文献講読や現地調査を通じて捉えることを目指す。まずは、新書の輪読により日本の農政の歴史的展開及び日本の農政が抱える諸課題を概観する。続いて、別の新書の輪読により人口減少が日本の農業にどのような影響を与えているのかを理解する。その上で、特定地域づくり事業協同組合制度を利用したマルチワーカー創出に取り組む先進自治体を訪問してインタビューを行う（冬休みに１泊２日の合宿を予定している）。
Okuhara(2022) and Kubota(2023) will be used for the reading materials. After reading the books, we will visit local
governments to interview them on how to strive to secure agricultural workers.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション、班編成【2】：奥原『ビジネスパーソンのための日本農業の基礎知識』第１章の輪読【3】：奥原『ビジネスパーソンのための日本農業の基礎知識』第２章前半の輪読【4】：奥原『ビジネスパーソンのための日本農業の基礎知識』第２章後半の輪読【5】：窪田『人口減少時代の農業と食』第１章の輪読【6】：窪田『人口減少時代の農業と食』第２章の輪読【7】：窪田『人口減少時代の農業と食』第３章の輪読【8】：窪田『人口減少時代の農業と食』第４章の輪読【9】：窪田『人口減少時代の農業と食』第５章の輪読【10】：窪田『人口減少時代の農業と食』第６章の輪読【11】：特定地域づくり事業協同組合制度に関する論文の輪読【12】：特定地域づくり事業協同組合制度に関するデータ分析【13】：特定地域づくり事業協同組合を設置した先進自治体の調査【14】：ヒアリング項目の議論

活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
新聞等を通じて最新の農業政策について知識を得ておくこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 発表内容:50％ ディスカッションへの参加:50％
テキスト / Textbooks
窪田新之助 人口減少時代の農業と食 筑摩書房 2023 9784480075543
奥原正明 ビジネスパーソンのための日本農業の基礎知識 信山社 2022
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10～15 名程度
配当年次：2～4 年
選考方法：レポート①題目：奥原『ビジネスパーソンのための日本農業の基礎知識』第 3 章から農政に関する任意の法制度を選び、人口減
少が当該法制度の運用に与える影響について論ぜよ。
②字数：1000 字程度
演習論文：なし

作成：2024/06/21
科目コード：EX653

演習
Seminar
刑法総論・各論の重要論点についての検討
永井 紹裕（NAGAI AKIHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX653
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
刑法総論・各論それぞれで問題となる論点についての理解を深めるとともに、判例や基礎的な学術論文を理解できる能力を養う
Deepen your understanding of the issues involved in each of the general or specific theories of criminal law, and develop
the ability to understand case law and basic academic papers.
授業の内容 / Course Contents
本演習では、刑法総論・各論の中で重要だと考えられる論点の中で自身の興味をもったものについて、個別の報告をしてもらう。報告においては、判例や学説の検討を通じて議論状況を整理したうえで、自身の考え方を示してもらう。さらに、演習参加者との議論を通じて自身の理解をより深められるようにすることが望ましい。
刑法の成績にかかわらず興味をもった学生に履修してもらいたい。刑法は苦手だがなんとなく勉強してみたいという学生も歓迎する。
In this seminar, students are asked to make individual reports on issues of interest to them among those considered
important in general or specific theories of criminal law. In their reports, students will be asked to present their own
views after organizing the state of debate through examination of precedents and theories.In addition, it is desirable tobe able to deepen one's own understanding through discussions with these seminar participants.
I encourage interested students to take the course regardless of their grades in criminal law.Students who are notgood at Criminal Law but would like to study it somehow are also welcome.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション・これまでの学習の復習➀【2】：これまでの学習の復習②【3】：報告のデモンストレーション【4】：刑法総論・各論の重要問題の検討➀【5】：刑法総論・各論の重要問題の検討②【6】：刑法総論・各論の重要問題の検討③【7】：刑法総論・各論の重要問題の検討④【8】：刑法総論・各論の重要問題の検討⑤【9】：刑法総論・各論の重要問題の検討⑥【10】：刑法総論・各論の重要問題の検討⑦【11】：刑法総論・各論の重要問題の検討⑧【12】：刑法総論・各論の重要問題の検討⑨

【13】：刑法総論・各論の重要問題の検討⑩【14】：これまでのまとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
報告者以外の全員が各回の報告の内容に関する判例もしくは基礎的な学術論文を熟読したうえで、授業に臨むこと。
判例や学術論文については教員がその都度指示する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 議論への参加度:40％ 報告の内容:60％
参加者全員各回必ず 1 回は発言できるように心掛けてほしい。
テキスト / Textbooks
各回で扱う判例や文献についてはその都度教員が指示する。
参考文献 / Readings
松原芳博編 続・刑法の判例（総論） 成文堂 2022 9784792353797
松原芳博編 続・刑法の判例（各論） 成文堂 2022 9784792353803
佐伯仁志＝橋爪隆編 刑法判例百選Ⅰ（総論）第 8 版 有斐閣 2020 9784641115507
佐伯仁志＝橋爪隆編 刑法判例百選Ⅱ（各論）第 8 版 有斐閣 2020 9784641115514
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
刑法総論と各論を履修済みであることが望ましいが、どちらかのみを履修しているか履修中であってもかまわない。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10 名前後
配当年次：2.3.4 年次
選考方法：①題目：この演習を希望する理由②字数：指定しないが字数も考慮のうえ選考を行う。
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX654

演習
Seminar
立法学演習
加藤 敏博（KATO TOSHIHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX654
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
いくつかの法律について、その立法事実、制定経緯、立法内容等の分析及びの課された課題の検討を通じて、法制度の設計についての知見を得るとともに、我が国のさまざまな問題を解決する手段としてどのように法制度を設計すればよ
いかを考えることのできる能力を身に付ける。
Through analysis of the legislative facts, enactment history, legislative content, etc., and examination of the issues
imposed by the laws, students will gain knowledge about the design of the legal system and acquire the ability toconsider how the legal system should be designed as a means of solving various problems and events in Japan.
授業の内容 / Course Contents
いくつかの法律について、その制定の背景、立法過程、内容等を分析するとともに、残された課題を解決するためにどのような立法が考えられるかについて検討し、企画・立案してもらいます。ただし、対象とする法律については、この間の立法の状況に応じて差し替える場合があります。
The students will analyze the background of enactment, legislative process, contents, etc. of several laws, as well as toconsider, plan and draft what kind of legislation can be considered to solve the remaining issues. However, the laws to
be covered may be reflected and replaced depending on the status of legislation during the period in which the course isscheduled.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：立法学概観～立法技術・立法内容・立法過程【3】：選挙制度改革①【4】：選挙制度改革②【5】：選挙制度改革③【6】：ヘイトスピーチ対策①【7】：ヘイトスピーチ対策②【8】：ヘイトスピーチ対策③【9】：生殖補助医療①【10】：生殖補助医療②【11】：生殖補助医療③【12】：性同一性障害①【13】：性同一性障害②【14】：性同一性障害③活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
報告を担当する課題について必要な準備を行うほか、毎回の演習において発言を行うために資料を読んで考える等の必要な予習を行うこと
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当報告の内容:50％ 平常の授業態度:50％
テキスト / Textbooks
授業の際に必要に応じて配布し、又は提示します。
参考文献 / Readings
大島稔彦 立法学-理論と実務 第一法規 2013 9784474028920
大島稔彦 法制執務の基礎知識 第一法規 2023 9784474092723
大森政輔・鎌田薫 立法学講義 商事法務 2011 9784785718633
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
授業を理解するために憲法に関する基礎的な知識が必要です。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10～15 人程度
配当年次：３・４年次
選考方法：レポート①題目：この演習を受講したい理由②字数：1,000～1,500 字程度
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX655

演習
Seminar「自然と人間の共生」とは何か
尾内 隆之（ONAI TAKAYUKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX655
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
環境・人間・社会の多面的な関わりを踏まえて，環境問題をめぐる政治を分析し，これからの方向性を構想する。
The objectives of this seminar are;- to analyze the politics of environmental issues in view of the multifaceted relationships between the environment,
human, and society- to design a future direction on the basis of our analysis.
授業の内容 / Course Contents
今年度は，環境政治のあり方を方向づけている，より根源的な問題を考える。それは「自然と人間の〈共生〉とは何だろうか？」という問いである。環境省のある文書も，「（日本の）豊かな自然環境を確実に保全し，自然と人との間の豊かな交流を保つことによって『人と自然との共生』を確保することがますます重要になっている」（環境省自然環境局, 2009, 人と自然との共生をめざして）という。さて「自然との共生」とは具体的にどういうことなのだろう。
例えば「日本人は古来から自然と共生してきた」といった説明を，どこかで耳にしたことがあると思う。四季の移り変わりの中で豊かな自然と調和しながら暮らしてきた日本人，というイメージは，多くの人に共有されているようだ。でも本当にそうなのだろうか。日本人が自然と手を取り合って暮らしてきたなら，自然や生き物が温暖化によって直面している現在の危機に，なぜ日本人は関心が薄いのだろう。私たちは「自然との共生」という一見きれいな言葉で満足し，現実を見ていな
いのではないか。
この疑問を出発点に，政策文書，文学作品，ドキュメンタリー番組などの多様な教材を通して，自然と人間の関係に関する認識を問い直してこう。もちろん，自然を実体験することも大切である。それらの考察や体験をもとに「自然と人間との共生」のあり方をあらためて描き直したい。そこから，「人新世」時代の社会，経済，政治における新しいヴィジョンも見えてく
るはずである。
This course is designed to consider a fundamental question directing environmental politics. That question is 'What is
the 'coexistence/harmony' between nature and human?' A document by the Ministry of the Environment states that "itis increasingly important to ensure the 'coexistence with nature' by ensuring the preservation of (Japan's) rich naturalenvironment and maintaining connections between nature and people" (Nature Conservation Bureau, Ministry of theEnvironment, 2009). Then, what exactly does 'coexistence with nature' mean?
You have probably heard that 'the Japanese people have lived in harmony with nature since ancient times'. Many people
seem to share the image of the Japanese as having lived in coexistence with rich nature. Is this really the case? If theJapanese have had such kind of common sense, why are they less concerned about the current crisis that global
warming poses on nature and its creatures? It is possible that they are content just with this beautiful but superficial
phrase of 'coexistence/harmony with nature' and not grasp at the reality.
Various materials are used in this course; policy documents, nature writing literatures, movies on environmental

science, and so on. In addition, having the experience of real nature is important. These studies enable us to revise theconcept of nature-human coexistence/harmony, then, provide us new perspectives on society, economy, and politics inthe era of ‘Anthropocene’.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス＆アイスブレイク【2】：環境政治を考えるための基礎的考察（ブレインストーミング）【3】：環境政治を考えるための基礎的考察（ブレインストーミング）【4】：環境政治を考えるための基礎的考察（ブレインストーミング）【5】：環境政治を考えるための基礎的考察（ブレインストーミング）【6】：テキスト①の輪読（ゼミ生の報告と議論）【7】：テキスト①の輪読【8】：テキスト①の輪読【9】：テキスト①の輪読【10】：テキスト①の輪読【11】：テキスト①の輪読【12】：テキスト①のまとめ【13】：テキスト②の輪読【14】：テキスト②の輪読【15】：グループリサーチのテーマ選定【16】：テキスト②の輪読（以下、グループリサーチを並行）【17】：テキスト②の輪読【18】：テキスト②の輪読【19】：テキスト②の輪読【20】：COP29 の動向調査【21】：COP29 の動向調査【22】：COP29 に関するまとめと討論【23】：追加テキストの輪読【24】：追加テキストの輪読【25】：グループリサーチの中間報告 ⑴【26】：グループリサーチの中間報告 ⑵【27】：グループリサーチの成果発表 ⑴【28】：グループリサーチの成果発表 ⑵活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
事前の準備課題を毎回課すので，必ず取り組んだ上で出席すること。また課題以外にも，新聞やテレビ，インターネット
等で，環境問題や環境政策の動向について積極的に情報収集しながら，演習に臨むこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当報告の内容:30％ 議論への貢献度:40％ リサーチの最終発表内容:30％
テキスト / Textbooks
吉永明弘 はじめて学ぶ環境倫理：未来のために「しくみ」を問う 筑摩書房 2021 9784480684165
結城正美 文学は地球を想像する：エコクリティシズムの挑戦 岩波書店 2023 9784004319887
ほか必要に応じて適宜プリントを配布する。
参考文献 / Readings
開講後に随時紹介する。
その他 / Others＜HP＞担当教員の情報は http://researchmap.jp/takaonai/ を参照＜選考方法＞
採用人数：20 名まで

配当年次：2〜4 年次
選考方法：レポート①題目：自己紹介と志望理由②字数：1,600〜2,000 字演習論文：実施しない
講義科目「環境政治」を履修済みか、秋学期に併行履修することが望ましい。

作成：2024/06/21
科目コード：EX656

演習
Seminar
民法ケースディベート
原田 昌和（HARADA MASAKAZU）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX656
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
民法に関するディベートを通じて、民法の基礎知識、法的思考能力、プレゼンテーション能力を養う
The objectives of this course are to cultivate the students’ knowledge about Civil Law, the ability to think in a legalmanner, and the ability to give presentations through debates about Civil Law.
授業の内容 / Course Contents
大人数講義では、しばしば判例についての説明が行われますが、実際の判例を読んでみると、講義で聞いたのとはまったく違う事件の背景を知ることがよくあります。このゼミでは、大人数講義では十分に学ぶことのできない実際の事件についてより深く勉強するために、主に百選や判例 30！シリーズに掲載されている判例を取り上げて、原告側対被告側に分かれてディベートを行います。上級生と一緒のチームを組みますので、2 年生からも参加可能です。
進行方法としては、民法に関する知識を段階的に深められるように、事前に予習用レジュメが配布され、教員や先輩による事前学習会を経たうえで、ディベートを行い、翌週に検討会を行って知識を深めます。財産法に関する論点が中心になりますが、履修を通じて、民法の基礎知識のほか、柔軟な思考力、自説を説得的に論証する能力、他人の話を理解して論理的に判断する能力を養うことを目標としています。
ディベート以外にも、ゼミ旅行、弁護士事務所や企業への訪問、他大学との討論会などの課外活動も行っています。演
習参加希望者には、任意の面談を実施しますので、メールでアポイントをとって下さい。
1 年を通して、民法の財産法部分を一通り学習します。
Judicial precedents are often explained in lectures with large numbers of students, but in many cases if you read theactual judicial precedent, you will become aware of case backgrounds which are completely different from what was
described in the lecture. In order to study actual cases which cannot be sufficiently learned in large-scale lectures on a
deeper level, this seminar will primarily cover the judicial precedents listed in the Top One Hundred and 30 Judicial
Precedents! series and separate students into the roles of plaintiff and defendant for debate. Teams will be formed
together with upper-class students, so students are welcome to participate starting from the second year.
The seminar will be conducted in a manner which will enable students to deepen their knowledge of Civil Law in aphased manner by passing out preparatory summaries in advance, staging study sessions run by the upper-classstudents beforehand, holding the debates, and holding a review session the following week to deepen the students’knowledge. The focus will be on arguments about Property Law, but in addition to acquiring fundamental knowledge
about Civil Law, the objectives over this seminar are to cultivate flexible thinking, the ability to demonstrate theories ina persuasive manner, and the ability to understand another person's remarks and judge them in a logical manner.
In addition to the debates, this seminar will also include extracurricular activities such as seminar trips, visits to law
offices and companies, and discussions with other universities. Optional interviews will be held for students who wish toparticipate in the seminar, so please set up an appointment by email. Throughout the year, students will study theentire property law portion of the Civil Code.
授業計画 / Course Schedule【1】：春学期オリエンテーション【2】：情報検索講習会【3】：春学期第１回ディベート【4】：シンポジウム型討論【5】：春学期第２回ディベート【6】：シンポジウム型討論【7】：春学期第３回ディベート【8】：シンポジウム型討論【9】：春学期第４回ディベート【10】：シンポジウム型討論【11】：春学期第５回ディベート【12】：シンポジウム型討論【13】：春学期第６回ディベート【14】：シンポジウム型討論【15】：秋学期オリエンテーション【16】：秋学期第 1 回ディベート【17】：シンポジウム型討論【18】：秋学期第 2 回ディベート【19】：シンポジウム型討論【20】：秋学期第 3 回ディベート【21】：シンポジウム型討論【22】：秋学期第 4 回ディベート【23】：シンポジウム型討論【24】：秋学期第 5 回ディベート【25】：シンポジウム型討論【26】：秋学期第 6 回ディベート【27】：シンポジウム型討論【28】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業時に指示します。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 出席態度:30％ 担当回の報告内容:35％ 発言・コメントペーパー等平常の授業態度:35％
テキスト / Textbooks
秋山靖浩・原田昌和・田高寛貴 『リーガル・リサーチ／リポート（第 2 版）』 有斐閣 2019 9784641126114
参考文献 / Readings
潮見佳男他 民法判例百選Ⅰ（第８版） 有斐閣 2018 9784641115378
潮見佳男他 民法判例百選Ⅱ（第８版） 有斐閣 2018 9784641115385
原田昌和他 民法１総則 判例 30！（STARTUP） 有斐閣 2017 9784641137820
水津太郎他 民法２物権 判例 30！（STARTUP） 有斐閣 2017 9784641137851
田高寛貴他 民法３債権総論 判例 30！（STARTUP！） 有斐閣 2017 9784641137776
中原太郎他 民法４債権各論 判例 30！（STARTUP） 有斐閣 2017 9784641137790
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数： ２０名程度○

配当年次： ２～４年次
選考方法： レポート（必須）、および、任意での面談①題目： ⅰ自己 PR（あなたの物事への取り組み姿勢を、部活動やサークル、勉強などに関する具体的なエピソードに関連付けて論じてください）、ⅱ志望理由（ゼミで身につけたい能力を、希望進路などに関連付けて書いてください）、ⅲ
ディベートで取り上げたい判例②字数： 2000 字程度
面談予約： mharada@rikkyo.ac.jp
演習論文： 実施しません作成：2024/06/21
科目コード：EX657

演習
Seminar
イギリス公法分野の判決文・文献を読む
山口 哲史（YAMAGUCHI SATOSHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX657
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
イギリスの判決や文献・論文（いずれも英語）を読み、理由付けの方法や紛争解決方法を学ぶ。
Students will read articles and decisions in english and learn how to work english public law.
授業の内容 / Course Contents
イギリスの公法分野（憲法・行政法）の裁判所の判決文（英語）、文献・論文（英語）を読みながら、質疑応答を行い、英米法の理解を深めます。
専門用語について、参考文献に掲げた田中英夫編集代表『英米法辞典』、小山貞夫編『英米法律語辞典』を利用した専門用語の事前の調査が必要になります（これらの辞書は図書館での利用が可能です）。
ゼミで使用する教材は英語で書かれたものですが、演習内での使用言語は日本語になります。
Students will read articles and decisions in english and learn how to work english public law.
授業計画 / Course Schedule【1】：導入【2】：イギリスの司法や憲法についての理解の確認【3】：イギリスの判決文・論文を読む【4】：イギリスの判決文・論文を読む【5】：イギリスの判決文・論文を読む【6】：イギリスの判決文・論文を読む【7】：イギリスの判決文・論文を読む【8】：イギリスの判決文・論文を読む【9】：イギリスの判決文・論文を読む【10】：イギリスの判決文・論文を読む【11】：イギリスの判決文・論文を読む【12】：イギリスの判決文・論文を読む【13】：イギリスの判決文・論文を読む【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

上記いずれも用いない予定

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
毎回の予習が必要です。イギリスの判決文・文献を読むにあたり、相当の予習時間が必要になります(おそらく 2，3 時間の予習では足りません）。
また専門用語について、参考文献に掲げた田中英夫編集代表『英米法辞典』、小山貞夫編『英米法律語辞典』を利用した専門用語の調査も必要になります（これらの辞書は図書館での利用が可能です）。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 予習の学習度(英文中の専門用語の調査を含む):50％ 平常の授業態度・取り組み:50％
授業への参加度(ただし、欠席回数が３回以上である場合、または、正当な理由なく欠席した場合は、単位を認めない。
テキスト / Textbooks
使用する教材は、PDF またはプリントで配布します。
参考文献 / Readings
田中英夫編集代表 『英米法辞典』 東京大学出版会 1991 9784130311397
小山貞夫編 『英米法律語辞典』 研究社 2011 9784767491073
戒能通弘・竹村和也 『イギリス法入門』 法律文化社 2018 9784589039231
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
イギリスの裁判所の判決文の原文を英語で読みます。専門用語や英米法の基本事項などの予備知識があると読み進めやすいので、「英米法１」の履修を推奨します。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10 名前後
配当年次：3・4 年生
選考方法：レポート①題目：自己紹介、この演習への応募理由、これまで法学部の授業や演習を受けて興味関心を持ったこと。
②字数：1000 字～1500 字演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX658

演習
Seminar
生と死を問う法律学
土屋 裕子（TSUCHIYA YUKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX658
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
人の生と死をめぐる問題を法的・倫理的側面から検討し、 多角的な視点から物事を考察する力を身に付けます。
The purposes of this course are (1) to examine problems around human life and death from legal and ethical aspects and(2) to develop the ability to observe through a multifaceted perspective.
授業の内容 / Course Contents
出生前診断、代理母出産、安楽死・尊厳死、脳死・臓器移植など、人の生と死をめぐる問題は多岐に渡ります。これらの問題は、「生命倫理」の問題として知られていますが、この授業では、生命倫理の問題を単に倫理的な側面からだけでな
く、法的な側面からも考察します。
1 年次に修得したリサーチやプレゼンテーションのスキルは活かし、生命倫理に関する問題を参加者自身で設定し、それについて自ら調べ報告を行い、クラス全員で議論を行います。なお、この授業は「正しい答え」を提供するものではありません。答えのない問題に自分なりの答えを導き、様々な価値観を持つ仲間との議論を通じて、自分の価値観や既存の倫理観を再考してみましょう。
なお、下記の授業計画はあくまでも一例であり、実際に授業で扱うテーマについては参加者の関心や希望により決定します。
A wide range of problems surround human life and death including prenatal diagnosis, surrogacy, euthanasia, deathwith dignity, brain death and organ transplantation. These are problems of bioethics, but this course considers themfrom a legal viewpoint as well.
Participants will be required to set their own bioethical issues, conduct their own research and report on their findings,
and discuss them with the entire class, making use of the research and presentation skills you acquired in the first year.
But the course is not intended to provide a "correct answer." All students should reconsider their values and existing
ethical perspectives, then derive individual answers to problems that have no clear answers, and discuss them withothers who have different values.
Note: The following course plan is only an example, and the actual topics to be covered will be determined according
to the interests and wishes of the participants.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：【医療をめぐる生命倫理１】限られた医療資源の配分問題【3】：【医療をめぐる生命倫理２】新型コロナウィルス感染症と生命倫理【4】：【医療をめぐる生命倫理３】自己決定権とインフォームド・コンセント【5】：【医療をめぐる生命倫理４】小児医療・新生児医療【6】：【医療をめぐる生命倫理５】生体間移植・臓器売買【7】：【出生をめぐる生命倫理１】出生前診断【8】：【出生をめぐる生命倫理２】人工妊娠中絶【9】：【出生をめぐる生命倫理３】生殖補助医療【10】：【出生をめぐる生命倫理４】代理出産【11】：【死をめぐる生命倫理 1】脳死・臓器移植【12】：【死をめぐる生命倫理 2】安楽死【13】：【死をめぐる生命倫理３】尊厳死【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
報告者は担当テーマに関する情報収集やレジュメの作成など周到な準備が求められます。また、最先端のテーマを扱いますので、日頃から新聞やニュース等で医療や科学技術に関する情報に関心を持つようにしてください。
なお、この授業では生命倫理に関する予備知識は必要としません。しかし、正解のない問題について根気強く考える忍耐力と探求心は必要となります。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業への貢献度:70％ 報告の内容:30％
なお、正当な理由なく欠席回数が 3 回を超えた場合は単位を認めません。
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名程度
配当年次：2 年次
選考方法：レポート①題目：このゼミの志望理由と意気込み②字数：1,200 字程度
ゼミ運営の都合上、合格後は必ずゼミに参加する意思のある方のご応募をお待ちしております。一人でも多くの方にご参加いただけるよう、ご協力をお願いいたします。

作成：2024/06/21
科目コード：EX659

演習
Seminar
現代の国際政治を体系的に理解するために、歴史を押さえながら現状を分析する。
清水 謙（SHIMIZU KEN）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX659
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本演習では、国際政治における秩序がどのような歴史的な経路を辿って今日に至っているのかを検討して、現在の国際政治を分析する能力を修得し、これから生きていく未来を見通す視座を広げる。
In this seminar the students will follow the historical development of the world order in international politics, acquire
skills for analyzing current international politics, and even widen their perspective on the future in which we will live.
授業の内容 / Course Contents
我々が生きているこの 21 世紀は冷戦後の新しい世界なのだろうか？それとも旧い帝国の残像の上に成り立っているのだろうか。アメリカの揺らぎ、中国の台頭、そしてロシア・ウクライナ戦争など、世界で起こっている国際問題をどのように捉えるかを主なテーマとする。これらを検討するにあたって、基本作業として文献を精読して議論を行い、それにより本演習後半に向けての前提的知識や方法論の土台を固め、その後に各自で関心のある事例について調査研究を行い、自分の分析を加えたプレゼンテーションをしてもらう。それを基にクラスで積極的な議論を行うことで現代国際政治を多角的に把握することを目指す。演習では、受講生には報告を担当してもらうテキストの章と事例を割り当て、担当者の報告のあと教員が解説を加えてから、受講生が提出する「準備メモ」（コメントカード）をもとに全体で議論をする。
なお、履修者数によっては予定した演習内容を変更する可能性もある。
Is the 21st century we live in a new post-Cold War world? Or is it built on the remnants of the old empires? The main
theme of this seminar is how to understand contemporary international issues occurring around the world, such as theinstability of the United States, the rise of China, and the war between Russia and Ukraine. To examine these matters,
the students first strengthen the foundation of knowledge and framework by reading technical books and discussing
actively. In the latter two-thirds of the seminar, the students will themselves choose an issue for research and give a
presentation with their own views. In this way the students will acquire a multidirectional understanding ofcontemporary international politics by active discussions in our seminar.
Students will be assigned chapters in the textbook and issues to present reports. After the report has been presented,
the faculty member will add an explanation followed by a discussion among all the students based on the "preparatory
notes" submitted by the students.
Note: The schedule can be changed depending on the scale of the class.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：共通文献輪読（１）：「はじめに」からの問題提起【3】：共通文献輪読（２）：「アメリカが受け継いだ帝国の遺産」【4】：共通文献輪読（３）：「イギリス帝国の罪と栄光」【5】：共通文献輪読（４）：「ポスト帝国主義時代のＥＵの計画」

【6】：共通文献輪読（５）：「帝国の遺産と現代ロシアの野望」【7】：共通文献輪読（６）：「二つの顔を持つ中国」【8】：共通文献輪読（７）：「「親密な敵」を克服するインド」【9】：共通文献輪読（８）：「ポスト帝国主義時代の不安定な中東」【10】：共通文献輪読（９）：「植民地主義とアフリカの混乱」【11】：共通文献輪読（１０）：「衝突する帝国の残像」【12】：事例研究によるリサーチ・プレゼンテーション（１）【13】：事例研究によるリサーチ・プレゼンテーション（２）【14】：事例研究によるリサーチ・プレゼンテーション（３）【15】：事例研究によるリサーチ・プレゼンテーション（４）【16】：事例研究によるリサーチ・プレゼンテーション（５）【17】：事例研究によるリサーチ・プレゼンテーション（６）【18】：事例研究によるリサーチ・プレゼンテーション（７）【19】：事例研究によるリサーチ・プレゼンテーション（８）【20】：事例研究によるリサーチ・プレゼンテーション（９）【21】：事例研究によるリサーチ・プレゼンテーション（１０）【22】：事例研究によるリサーチ・プレゼンテーション（１１）【23】：事例研究によるリサーチ・プレゼンテーション（１２）【24】：事例研究によるリサーチ・プレゼンテーション（１３）【25】：事例研究によるリサーチ・プレゼンテーション（１４）【26】：事例研究によるリサーチ・プレゼンテーション（１５）【27】：事例研究によるリサーチ・プレゼンテーション（１６）【28】：まとめの議論活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
毎回のテキストの範囲を精読しておき、事例研究のテーマに関する情報を事前に収集する。コメントや疑問点、演習で議論したい論点などを整理した「準備メモ」（コメントカード）を作成して事前に必ず提出すること。また、世界情勢を把握するため、国際ニュースなどもこまめにチェックしておき、事例研究への準備を進めておくこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告と研究発表:60％ 準備メモ（コメントカード）と議論への積極的参加度など:40％
テキスト / Textbooks
サミール・プリ 『帝国の遺産：何が世界秩序をつくるのか』 東京堂出版 2021 9784490210460
参考文献 / Readings
Samir Puri The Great Imperial Hangover: How Empires Have Shaped the World, Atlantic Books 2021
9781786498335
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
積極的に議論に参加し、現代国際政治について感じたことや考えたことなどを問題提起できる力を求めたい。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
演習のレジュメは Canvas LMS にアップロードして配付する。「準備メモ」（コメントカード）も Google Classroom などを活用して提出してもらうので、演習中に参照できる電子機器が必要となる。レジュメやコメントカードなどは各自で印刷出力して紙媒体で活用してもよいし、コンピューターやタブレットなどを利用してデジタルにノートテイキングをしてもよい。演習中にも電子機器の使用により資料などを閲覧したり、最新の国際情勢などを検索したりする。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：20 名程度
配当年次：3・4 年次
選考方法：レポート①題目：本演習を志望する理由と、国際政治で関心のある具体的なテーマについて自由に論じて下さい。

②字数：1200〜2000 文字程度
演習論文：実施しない
演習での議論では、自由闊達かつ柔軟な視点が重要なので、遠慮なく切り込んで議論に挑んで欲しい。

作成：2024/06/21
科目コード：EX660

演習
Seminar国際ビジネスにおける仲裁とネゴシエーション/ Arbitration and Negotiation
小川 和茂（OGAWA KAZUSHIGE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX660
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
国際ビジネス法を学ぶとともに、複雑な事実関係を前提に繰り広げられる論理的で説得力ある主張ができるように法的思
考力や弁論術を学び、仲裁対応力や交渉力を高める。
The objectives of this seminar are to study international business law while improving the students’ abilities tonegotiate and think in a legal manner so as to be able to make logical and persuasive statements predicated on complex
factual relationships.
授業の内容 / Course Contents
純粋に国内のみで活動する企業は少ない。多くの企業は、グローバルな市場において日々事業活動を行っている。そのような企業に法はどのように関わっているのだろうか？ また、トラブルが生じたときに、あるいは生じないようにどのようなテクニックが用いられているのだろうか？
春学期には、国際ビジネス法や国際ビジネス紛争解決の基礎理論及び交渉（ネゴシエーション）の基礎理論について、他大学の学生との模擬交渉・仲裁といった実践も交えながら学ぶことになります。
そして、秋学期には、国内外の大学が参加して 11 月中旬（2024 年度は 11 月 16 日(土)及び 17 日（日）を予定している。）に開催されるインターカレッジ・ネゴシエーション・コンペティション（インターカレッジ・ネゴシエーション・コンペティシ
ョンについては、www.negocom.jp を参照して下さい。）の日本語の部と英語の部に参加します。
上記を通じて、国際ビジネス法の基礎的な知識を習得するとともに、法的思考力や交渉力を高めます。
There are few companies today which simply do business only in Japan. Many companies conduct business activities in
global markets on a daily basis. How does the law impact such companies? Moreover, what techniques are used whentrouble occurs or to prevent them from occurring?
During the spring semester, students will learn the basic theories of international business law, international businessdispute resolution, and negotiation while combining practice through mock negotiations and arbitrations with students
from other universities.
Furthermore, during the fall semester, students will participate in the Japanese and English sections of theIntercollegiate Negotiation Competition (for more details, see http://www.negocom.jp/) held in mid November together
with students from other Japanese and foreign universities.
In this way, students will acquire a fundamental knowledge of international business law while improving their abilities tonegotiate and think in a legal manner.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction【2】：国際ビジネス法の全体像【3】：国際契約法 1【4】：国際契約法 2【5】：国際契約法 3【6】：交渉 1 基礎編【7】：交渉 2 基礎編【8】：交渉 3 基礎編【9】：仲裁 1 基礎編【10】：仲裁 2 基礎編【11】：仲裁 3 基礎編【12】：交渉 4 ロールプレイ【13】：仲裁 4 ロールプレイ【14】：まとめ【15】：仲裁 5 コンペティションに向けた準備【16】：交渉 5 コンペティションに向けた準備【17】：仲裁 6 コンペティションに向けた準備【18】：交渉 6 コンペティションに向けた準備【19】：仲裁 7 コンペティションに向けた準備【20】：交渉 7 コンペティションに向けた準備【21】：仲裁 8 コンペティションに向けた準備【22】：交渉 8 コンペティションに向けた準備【23】：仲裁 9【24】：交渉 9【25】：まとめ【26】：コンペティションへの参加【27】：総括 1【28】：総括 2活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
特に秋学期は大会参加準備などで延長が有り得るため、演習後の時間帯の予定はあけておくこと。
また、予習復習に十分な時間をかける必要があるほか、グループワーク・練習試合など演習時間以外にも演習参加者が集まって調査・議論することが必要です。
大学対抗交渉コンペティション（11 月 16 日（土）及び 17 日（日）に開催予定。）への参加は必須です。
これら点に留意の上申込みして頂きたい。
本演習に並行して国際私法、国際ビジネス法総合、英米法、国際経済法、国際法、法政外国語演習などの履修を推奨
します。
Duri
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告の内容:50％ 議論への参加度:50％
テキスト / Textbooks
マルホトラ＝ベイザーマン 交渉の達人 パンローリング 2016 4775941631
UNIDROIT UNIDROIT 国際商事契約原則 2016 商事法務 2020 4785727683
参考文献 / Readings
谷口安平＝鈴木五十三編著 国際商事仲裁の法と実務 丸善雄松堂 2016 9784841906752
その他参考文献については追って指定する。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数： 最大で 25 名
配当年次： 2～4 年次
選考方法： レポート

①題目： ①どのような国際ビジネスに興味を持つのかについて、②直近でどのような交渉をしたのかについて、③ゼミにどうやって貢献することができるのか、及び、④自己紹介②字数： 指定しない
演習論文：実施しない
2023 年度に履修した学生によれば、以下のような仲間を求めているとのことであった。
・積極的にゼミに参加し、自分の意見を発信できる人
・論理的思考力を身に付けたい人
・交渉術を学んで実践してみたい人
・チームメイ作成：2024/06/21
科目コード：EX661

演習
Seminar
憲法判例講読守田 大悟（MORITA DAIGO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX661
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
この演習の目的は、憲法判例を読み、対象判例に対する深い理解を獲得することにある。
By the end of the course, students will gain a deep understanding of the constitutional cases which are covered in thecourse.
授業の内容 / Course Contents
この演習では、憲法判例を原文で読む。読む判例の数よりも、読み方の質を重視する。従って、1 つの判例の研究に複数回を要することもある。また、対象判例の理解に有益と思われる文献（例えば、判例評釈、調査官解説、論文）も扱う。
各回において、報告者を指名して、判例又は文献の要約を行ってもらう。報告者は、レジュメを書き、報告を行う。
In this course, we will read some constitutional cases in the original text. We regard the quality of reading as important,rather than its quantity, so it may take more than one class to study a constitutional case. We will also read somedocuments which may help to understand these cases, such as commentaries written by scholars or clerks (Judicial
Research Officials of Supreme Court of Japan), and academic papers.
In each class, some students will be assigned to summarize a case or a document. Those students will be required towrite a handout in advance and to make a presentation.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス①（演習の進め方の説明等）【2】：ガイダンス②（教員によるプレ報告等）【3】：判例又は文献（判例評釈、調査官解説、論文）の講読【4】：判例又は文献（判例評釈、調査官解説、論文）の講読【5】：判例又は文献（判例評釈、調査官解説、論文）の講読【6】：判例又は文献（判例評釈、調査官解説、論文）の講読【7】：判例又は文献（判例評釈、調査官解説、論文）の講読【8】：判例又は文献（判例評釈、調査官解説、論文）の講読【9】：判例又は文献（判例評釈、調査官解説、論文）の講読【10】：判例又は文献（判例評釈、調査官解説、論文）の講読【11】：判例又は文献（判例評釈、調査官解説、論文）の講読【12】：判例又は文献（判例評釈、調査官解説、論文）の講読【13】：判例又は文献（判例評釈、調査官解説、論文）の講読【14】：判例又は文献（判例評釈、調査官解説、論文）の講読活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
参加者は、全員、予め対象判例（原文）や指定された文献を通読しておくこと。
復習として、各自が、演習での議論を踏まえて、対象判例や指定文献を簡潔に要約してみることが望ましい（提出を求めることはしない）。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当回の報告とレジュメの内容:50％ 出席状況と学習状況:50％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10～20 名
配当年次：2 年次
選考方法：レポート①題目：この演習を志望する動機②字数：A4 で 1 枚
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX662

演習
Seminar
英米法文献の読み方
鄭 燦玉（JUNG CHANOK）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX662
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
・英語で書かれた法律文献の読解力を涵養する。
・外国語で書かれた法律文章を正確な日本語に翻訳する能力を身につける。
・保険法学の基礎知識を習得する。
Improve reading comprehension of literature on jurisprudence written in English.
授業の内容 / Course Contents
人間は最小限の経済生活が保障されて初めて安定した生活を送ることができるが、こうした経済生活の安定を脅かすよ
うな不測の事故に遭遇することがしばしばある。そこで、同じ危険にさらされている多数の人々が偶然の事故に備えるために力を合わせるような方法が考案されたわけであるが、それが保険制度である。
われわれは人生を生きていくなかで何らかの保険に加入しているにもかかわらず、法学部 4 年間を通しても保険に関する法的規律について学ぶ機会はほとんどない。
このような状況を受け、本演習では、保険法に関する代表的な英文概説書を講読し、英米法文献の読解能力を養うとともに、保険法の基本概念の理解を図る。
授業では、John Birds & Katie Richards, Birds' Modern Insurance Law (12th ed. 2022)（秋学期の初めごろに新版が出されている場合は、それをテキストとする）を講読します。第１回の授業では、テキストと参考文献を紹介し、授業の進め方と準備・報告の方法の説明を行います。第２回以降は、テキストを講読します。事前に割り当てられた部分を担当者が日本語に翻訳し、予め Canvas LMS を通じて訳文を提出します。授業当日には教員と参加者全員で訳文の検討を行います。
In this seminar, the instructor will read and interpret a textbook on insurance law written in English. Students are
required to translate it into Japanese and submit the translation in advance.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：文献講読－担当者による訳文の報告と全員での検討－⑴【3】：文献講読－担当者による訳文の報告と全員での検討－⑵【4】：文献講読－担当者による訳文の報告と全員での検討－⑶【5】：文献講読－担当者による訳文の報告と全員での検討－⑷【6】：文献講読－担当者による訳文の報告と全員での検討－⑸【7】：文献講読－担当者による訳文の報告と全員での検討－⑹【8】：文献講読－担当者による訳文の報告と全員での検討－⑺【9】：文献講読－担当者による訳文の報告と全員での検討－⑻【10】：文献講読－担当者による訳文の報告と全員での検討－⑼【11】：文献講読－担当者による訳文の報告と全員での検討－⑽【12】：文献講読－担当者による訳文の報告と全員での検討－⑾【13】：文献講読－担当者による訳文の報告と全員での検討－⑿【14】：文献講読－担当者による訳文の報告と全員での検討－⒀、まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class・報告者以外の参加者も、アップロードされる訳文を毎回精読し、自分ならどう翻訳しただろうかを考えてくること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告レジュメ（日本語訳の出来）と報告内容:70％ 授業への参加度:30％
ただし、欠席回数が 5 回以上である場合、または、自分の報告日に正当な理由なく欠席した場合は、単位を認めない。
テキスト / Textbooks
John Birds & Katie Richards Birds' Modern Insurance Law Sweet & Maxwell 9780414102743
テキストは教員が用意し提供するので、購入する必要はない。
参考文献 / Readings
竹濵 修 『保険法入門』 日本経済新聞出版社 9784532111984
山下友信ほか 『保険法』 有斐閣 9784641221291
受講にあたり保険法に関する予備知識が必要なわけではありませんが、可能であれば夏休み期間を利用して参考文献に接してみることをお勧めします。
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
・本演習の主目的は英米法文献の読解力向上にあるため、流暢な英語会話力は要しない。また、基本概念等については必要に応じて教員が説明するので、受講にあたり保険法に関する予備知識は必ずしも必要ではない。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10 名程度
配当年次：2 年次
選考方法：レポート①題目：自己紹介と志望動機等②字数：700 字程度（例：自己紹介 200 字、志望動機 500 字）演習論文：実施しない＊本演習では、英米法文献の読み方を体得するために、少しずつでもいいので日々学習していこうという意欲をもっている学生の参加を望んでいます。
単純に単位さえ修得できればいいと思っている学生や、欠席が頻繁になりそうな学生は、本演習志望を再考してください。

作成：2024/06/21
科目コード：EX663

演習
Seminar
ディベートで学ぶビジネスと法
藤澤 治奈（FUJISAWA HARUNA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX663
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives① ディベートを通してよりよい法，制度，そして社会の在り方について構想する思考力を養う② ビジネスと法に関連する最新の知識を得る(1) To cultivate the ability to think critically in conceiving better laws, systems, and the ideal state of society throughdebate(2) To acquire the latest knowledge concerning business and law
授業の内容 / Course Contents
この授業では，ビジネスと法に関連するテーマを取り上げ，それについてディベートを行います。テーマは，履修者の関心に合ったものを選びますが，担当教員が専攻する民法だけではなく，多岐にわたる可能性があります。履修者は，自らがディベートを行う回はもちろん，それ以外の回にも，ジャッジとして授業に参加します。そのため，授業の予習のために，グループで集まったり，資料を集めたり，多くの時間を必要とします。また，ディベートを通じて他大学と交流することも予定しています。そこで，この演習のために，十分な時間を割くことのできる履修者を募集しています。
なお，履修希望者を対象として，面接を行います。面接を希望する方は，9 月 8 日までに申込みを行ってください。面
接の申込は，メールで受け付けています（fujisawa@rikkyo.ac.jp）。
This class will raise topics concerning business and law and engage in debates about these topics. The topics will beselected according to the interests of the students, but they may be wide-ranging and include not only Civil Law, whichis the instructor's specialization. During some sessions, students will hold debates on their own and at other times
participate in class as judges. Therefore, students will need a significant amount of time to gather in groups, collectdocuments, etc. to prepare for class. In addition, students are also scheduled to participate in exchanges with otheruniversities through debates. Therefore, this seminar is open to students who are able to devote a sufficient amount oftime.
Furthermore, please note that students who wish to take this seminar will be interviewed. If you wish to beinterviewed, please apply by September 8th. Interview applications are being accepted by email (fujisawa@rikkyo.ac.jp).
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：「論理的に話す」とは？
【3】：ディベートの準備【4】：ディベート（1 班 vs. 2 班）
【5】：ディベート（3 班 vs. 4 班）
【6】：ディベート（1 班 vs. 3 班）
【7】：ディベート（2 班 vs. 4 班）

【8】：ディベート（1 班 vs. 4 班）
【9】：ディベート（2 班 vs. 3 班）
【10】：他大学との交流会準備（１）【11】：他大学との交流会準備（２）【12】：他大学との交流会総括【13】：ディベートのまとめ（１）【14】：ディベートのまとめ（２）活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業の予習として，①ディベートの準備のために，グループで集まり，資料の収集および検討を行うこと，②ディベートのジャッジのために，指定された資料および自ら集めた資料に目を通すことが必要とされます。また，講義で未履修のテー
マに取り組む場合には，各自，教科書などを読み，基本的な知識を身につけることが必要です。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ ディベートの内容:50％ ジャッジとしての発言内容:50％
テキスト / Textbooks
授業中に適宜指定します。
参考文献 / Readings
授業中に適宜指定します。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：20
配当年次：2～4 年次
選考方法：レポートおよび面接①題目：ディベートしてみたいテーマ（それについて自分がどのような意見を持っているか）②字数：1000 字演習論文：実施しない＜授業形態＞
ディベートを行う演習であり，グループワークがあります。
＜フィードバック＞
毎回の授業の最後に，担当教員からディベートの内容について講評を行います。

作成：2024/06/21
科目コード：EX664

演習
Seminar
裁判外紛争解決（ＡＤＲ）法
鍋島 智彦（NABESHIMA TOMOHIKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX664
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
民事・商事紛争を処理するための手段として、交渉、調停、仲裁等の裁判外紛争解決手続（ADR）の機能・役割を理解するとともに、法律実務における ADR の運用や課題について検討し、理解を深めます。
To undertand functions and roles of alternative dispute resolution (ADR), including negotiation, mediation andarbitration, as a means of dealing with civil and commercial disputes, and to discuss and obtain a better understanding
regarding the practical operation and issues of ADR.
授業の内容 / Course Contents
交渉、調停、仲裁等の ADR の制度の概要を解説するだけでなく、ADR と裁判手続との関係及び紛争解決手続の実務について、具体的な事例に基づき、実務的な観点から検討します。授業は、基本的に双方向型で実施することを予定しており、特に、具体的な事例に基づく検討にあたっては、ディスカッション形式も用いつつ、進めたいと考えています。な
お、授業計画は、講義の進捗状況に応じて、順番の入れ替え等の調整を行う場合があります。 また、毎回の授業毎に、質問、感想、意見等を簡単に記載するメモを作成してもらいます。
This course will focus not only on providing an outline of ADR system, including negotiations, mediation, andarbitration, but also discussing based on specific cases, from a practical perspective, (i) relationship between ADR andlitigation and (ii) practices of dispute resolution.
The classes are basically scheduled to be conducted in an interactive manner. Particularly, when we deal with specificcases, a debate will be held. The order and the content of each class may be changed according to the progress of theclasses. In addition, for each class, students will be asked to prepare and submit a memo that briefly describes theirquestions, observations and opinions.
授業計画 / Course Schedule【1】：教員・受講生の自己紹介、授業の目標及び内容の共有、ADR の概説【2】：民事紛争の解決手段としての ADR の位置づけ【3】：各種 ADR の制度の特徴（裁判手続との比較）【4】：中立的第三者の役割並びに法律相談及び任意交渉（弁護士の役割、重要性）①【5】：中立的第三者の役割並びに法律相談及び任意交渉（弁護士の役割、重要性）②
調停の機能、運営及び具体的事例の検討①【6】：調停の機能、運営及び具体的事例の検討②【7】：ADR 促進法の概説及び各認証 ADR 機関の特徴の概観【8】：認証 ADR 機関としての立教大学観光 ADR の取組み①（調停の運営実務）【9】：認証 ADR 機関としての立教大学観光 ADR の取組み②（認証 ADR 機関の手続主体としての課題）【10】：国際商事仲裁の概要及び実務①

【11】：国際商事仲裁の概要及び実務②【12】：仲裁の機能、運営及び具体的事例の検討（スポーツ仲裁）【13】：ADR の実務の実証的研究【14】：ADR の実務に関する議論とまとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業時に適宜指示します。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 各授業における参加、授業態度（積極性等）:70％ 各授業におけるメモの内容:30％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
・民事・商事に関する紛争の解決方法に関心のある方
なお、日本の民事訴訟法の基礎的な知識があると望ましいものの、必須ではありません。また、国際調停等クロスボーダ
ーの紛争解決方法についても触れますが、本演習において英語で読み書きすることは想定していません。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10 名程度
配当年次：3,4 年
選考方法：レポート①題目：下記の 2 点いずれも記載してください。
1．自己紹介（志望動機、希望する進路等、何でも結構です。）
2．裁判外紛争解決に興味を持った理由を簡単に記載してください。
②字数：A4 用紙 1 枚以内（字数制限なし）
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX665

演習
Seminar
気候変動を政治学する
永野 和茂（NAGANO KAZUSHIGE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX665
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
気候変動は政治のあり方に影響を与えるか。それはどのようにしてか。気候変動によって社会は不安定化するのか。本演
習では、気候変動問題の政治学的側面に焦点を当て、これらの問いに関する最新の文献を読み解く。とくに、グローバ
ルレベルでの理論的な議論だけでなく、グローバルサウスと呼ばれる地域の事例を学ぶことで、具体的な課題に対する視野を深める。
It is important to acknowledge the political impact of Climate Change on our societies. This seminar aims to explore thepolitical science aspects of Climate Change by examining the latest literature on the potential effects it may have on
politics and societies. The theoretical debates at the global level, as well as cases from the regional level, including the
Global South, will be studied in order to provide students with a deeper understanding of specific issues.
授業の内容 / Course Contents
本演習では、指定された文献を輪読しながら、各テーマについて討論する。報告担当者はテキストの内容報告を行い、それ以外の受講生は事前にコメント・ペーパー（400 字程度）を提出する。各回とも、討論者の問題提起をふまえた全体討論を行う形で授業を進めて行く。 必要に応じて、小グループに分かれて討論することもある。
In this seminar, we will read the assigned books in rotation and discuss each topic. The presenters will provide asummary of the texts, and the rest of the class are required to submit a comment paper in advance. During eachsession, the class will engage in a discussion based on the issues raised by the discussants. If it is necessary, students
will be divided into several smaller groups to facilitate further discussion.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：文献講読 1【3】：文献講読 2【4】：文献講読 3【5】：文献講読 4【6】：ループワーク【7】：文献講読 5【8】：文献講読 6【9】：文献講読 7【10】：グループワーク【11】：文献講読 8【12】：文献講読 9【13】：グループ発表

【14】：グループ発表
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
受講生は毎回指定された範囲のテキストを事前に読み、演習開始前にコメント・ペーパーを提出する。グループワークに関しては，必要に応じて別途指示する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 出席・議論への貢献度:30％ 報告担当:20％ コメントペーパー:20％ グループワーク・レポー
ト:30％
テキスト / Textbooks
笹川平和財団海洋政策研究所編 『気候安全保障——地球温暖化と自由で開かれたインド太平洋』 東海教育研究所
2021 9784924523258
藤原帰一ほか編著 『気候変動は社会を不安定化させるか——水資源をめぐる国際政治の力学』 日本評論社 2022
9784535540323
参考文献 / Readings
授業内で適宜紹介する。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
本演習では課題提出や資料共有などに Canvas LMS（授業支援システム）を利用する。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名程度
配当年次：2 年次
選考方法：レポート①題目：本演習を履修する動機と、テーマについての関心を自由に書いてください。
②字数：1000～1200 字程度
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX666

演習
Seminar
葛藤する社会正義 (the social justice distressed)
宮内 悠輔（MIYAUCHI YUUSUKE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX666
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本演習では、いわゆる「社会正義」や「ポリティカル・コレクトネス」の意義と必要性を改めて確認する。その上で、こうした概念や社会運動が現在抱えている問題を、日米欧を事例とした複数の文献の輪読によって検討していく。
The objective of this seminar is to discuss issues of the soiclal justice.
授業の内容 / Course Contents
受講者は、予習として事前に文献を読み、Canvas LMS の公開トピックへ考察・疑問点を書き込む（文献考察）。授業時
は、報告者の内容要約・論点提起をベースとして、複数グループもしくはクラス全体で議論を行う。なお、文献考察は後日、1 つに集約した上で教員のリプライを添え、Canvas LMS へアップロードする。また、学期末はグループごとに分かれてそれぞれ共同でプレゼンテーションを実施する。
The students will read the literature and submit a comment in advance. In the class, the student in charge of presenting
will report the summary of the literature and question points. After the reporting, all the participants will discuss
regarding the issues of the literature based on the report.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス・自己紹介・役割分担【2】：文献講読①【3】：文献講読②【4】：文献講読③【5】：文献講読④【6】：文献講読⑤【7】：文献講読⑥【8】：文献講読⑦【9】：文献講読⑧【10】：文献講読⑨【11】：文献講読⑩【12】：文献講読の総括【13】：グループ・プレゼンテーションと質疑応答①【14】：グループ・プレゼンテーションと質疑応答②活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
予習：文献の読解、および考察の提出。（課題のない日は、プレゼンテーションのための自主リサーチを行う）
復習：履修者の提出物に対する教員のリプライに目を通す。
予習・復習いずれも、週 2 時間程度。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 文献考察等の提出、およびレジュメ作成・報告:30％ ディスカッションへの貢献:30％ 学期末プレ
ゼンテーション（自班の発表・質疑応答）:30％ 学期末プレゼンテーション（他班への質疑）:10％
・無断での連続 2 回欠席、もしくは通算 3 回欠席した履修者は、原則として履修を放棄したものとみなす。欠席頻度が高くなりそうな見込みの学生は、本演習への応募を再考すること。なお本演習では、履修要項に掲載されている事由による欠席以外に対しての配慮は行わない。
・学期末プレゼンテーションについては、所属する班での発表と、他のすべての班に対する質疑の両方が評価対象である。
テキスト / Textbooks
神谷悠一 『差別は思いやりでは解決しない――ジェンダーや LGBTQ から考える』 集英社 2022 9784087212266
前嶋和弘 『キャンセルカルチャー――アメリカ、貶めあう社会』 小学館 2022 9784093888448
カロリーヌ・フレスト 『「傷つきました」戦争――超過敏世代のデスロード』 中央公論新社 2023 9784120056413
テキストは変更の可能性があるので、初回授業で説明を受けるまで購入する必要はない。
参考文献 / Readings
鈴木大介 『ネット右翼になった父』 講談社 2023 9784065308899
清水晶子、ハン・トンヒョン、飯野由里子 『ポリティカル・コレクトネスからどこへ』 有斐閣 2022 9784641174771
キム・ジヘ 『差別はたいてい悪意のない人がする――見えない排除に気づくための 10 講』 大月書店 2021
9784272331031
ジョナサン・ハイト、グレッグ・ルキアノフ 『傷つきやすいアメリカの大学生たち――大学と若者をダメにする「善意」と「誤った信念」の正体』 草思社 2022 9784794226150
ロビン・ディアンジェロ 『ホワイト・フラジリティ――私たちはなぜレイシズムに向き合えないのか？』 明石書店 2021
9784750352060
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course①履修者全員に共通して求める点
・毎週、80 頁前後の文献を読み通す意欲と集中力を具えている。
・センシティブなテーマを扱う都合上、担当教員は履修者に相応のリテラシーを要求する。履修者が個人としてどのような政治的・社会的立場をとるかは、もちろん自由である。しかし本演習の討論の場においては、他者の意見に耳を傾ける気のない者や、自身とは異なる立場の見解を頭ごなしに拒絶する者の参加は一切お断りする。
②履修者が所属する課程によって個別に求める点
・グローバルコース以外の学生：1 年次の「基礎文献講読」で水準以上の学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
特になし。
その他 / Others
・採用された場合は、原則として辞退しないでいただきたい。
・毎回、一度に読む文献の分量がそれなりに多い（おおむね 80 頁前後、あるいはそれ以上）。演習に振り向けなくてはな
らない負担の大きさを考慮した上で応募してほしい。なお、極力、講義時間の延長は行わない。
＜選考方法＞
採用人数：12 人
配当年次：2 年次
選考方法：レポート①題目：以下の内容でまとめてください。
【必須】
・この演習に応募した理由
・通常の課程の学生は、1 年次に履修した「基礎文献講読」や、過去に受講した演習系科目の内容およびそれに対する作成：2024/06/21
科目コード：EX667

演習
Seminar
スポーツと法藤澤 治奈（FUJISAWA HARUNA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX667
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
この授業の目標は、スポーツをめぐる様々な問題の検討を通じて、権利や紛争処理についての理解を深めることにあります。
The goal of this course is to deepen the students' understanding of rights and dispute resolution through a variety ofissues related to sports.
授業の内容 / Course Contents
この授業では、スポーツにおける性差別、暴力、ドーピング等の問題について議論します。なお、授業で取り上げるテー
マは、履修者の関心に応じて変更することがあります。
履修者は、授業の予習のために、グループで集まったり、資料を集めたり、多くの時間を必要とします。また、ディベート
を通じて他学部学生と交流することも予定しています。そこで、この演習のために、十分な時間を割くことのできる履修者を募集しています。
なお、履修希望者を対象として、面接を行います。面接を希望する方は、3 月 20 日までに申込みを行ってください。面
接の申込は、メールで受け付けています（fujisawa@rikkyo.ac.jp）。
This class will discuss issues such as sexism, violence, and doping in sport. The topics to be covered can be changed
according to the interests of the students.
Students will need a significant amount of time to gather in groups, collect documents, etc. to prepare for class. In
addition, students are also scheduled to participate in exchanges with students from other departments. Therefore, thisseminar is open to students who are able to devote a sufficient amount of time.
Furthermore, please note that students who wish to take this seminar will be interviewed. If you wish to beinterviewed, please apply by March 20th. Interview applications are being accepted by email (fujisawa@rikkyo.ac.jp).
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：テーマ①：講義・グループワーク【3】：テーマ①：学生による報告・討論【4】：テーマ②：講義・グループワーク【5】：テーマ②：学生による報告・討論【6】：テーマ③：講義・グループワーク【7】：テーマ③：学生による報告・討論【8】：テーマ④：講義・グループワーク【9】：テーマ④：学生による報告・討論【10】：テーマ⑤：講義・グループワーク

【11】：テーマ⑤：学生による報告・討論【12】：テーマ⑥：講義・グループワーク【13】：テーマ⑥：学生による報告・討論【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
予習：指定された文献を読んでくること
復習：リアクションペーパーを作成すること
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ リアクションペーパー:30％ 授業中の発言:40％
最終レポート割合：:30％
なお、授業を 3 回以上欠席した学生は、この授業の単位を取得することができませんので、注意してください。
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
授業中に適宜指示します。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：20 名
配当年次：2～4 年次
選考方法：レポートおよび面接①題目：スポーツと法に関連する最近のニュースを 1 つ取り上げ、それに関する自らの意見を述べてください②字数：1000 字演習論文：実施しない○○作成：2024/06/21
科目コード：EX668

演習
Seminar東南アジア諸国（ASEAN 諸国）の法，政治および経済制度を考察する
荻村 慎一郎（OGIMURA SHINICHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX668
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
比較研究（法学，政治学，経済学）の手法を用いつつ，東南アジア諸国（ASEAN 諸国）の社会的特徴を検討することを通じて，世界のそれぞれの国に対してグローバル化がもたらす制度的影響について，客観的に分析および考察する姿
勢を鍛えます。
Using comparative research methods (law, politics and economics), we try to analyze social similarities and differences
between ASEAN countries.
That will help us enhance penetrating insights into institutional issues in a country that result from the phenomenon of
globalization.
授業の内容 / Course Contents
授業で学んでいる法学や政治学の知識を活用しながら，東南アジア諸国について調査し，考察を加えます。
今年度は，日本（東アジア諸国）と東南アジア諸国を比較するアプローチを意識した検討を行います。
どのようなテーマを探求するかは，参加者のみなさんが話し合って，主体的に決めて頂きます。
経済学，歴史学の成果を段階的に学んだうえで，法学・政治学の専門的な問題に取り組みます。
タイ，マレーシア，インドネシア，ベトナムは調査対象国として必ず扱う予定です。
We will conduct basic research on legal and political problems of the ASEAN countries.
This year is devoted to constructing an analytical framework that compares Japan (East Asian countries) and Southeast
Asian countries.
This seminar will be developed in stages from the basics to application.
Students should decide what theme to explore after some discussion.
In the first half of the seminar, we will see the problems from economic and historical perspectives based on the
textbook.
The second half of the seminar will deal with team-by-team themes in the fields of law and politics.
Our study will focus mainly on the following countries (Thailand, Malaysia, Indonesia, and Vietnam).
授業計画 / Course Schedule【1】：この演習全体および春学期の展望とアプローチについて【2】：日本とアジア諸国を比較するための分析枠組みの検討【3】：日本が近代国家システムの導入に成功した理由の分析①【4】：日本が近代国家システムの導入に成功した理由の分析②【5】：日本が近代国家システムの導入に成功した理由の分析③【6】：日本が近代国家システムの導入に成功した理由の分析④【7】：日本が近代国家システムの導入に成功した理由の分析⑤

【8】：課題の全体像の整理と把握①【9】：東アジア諸国と東南アジア諸国の近代化過程の相違の分析①【10】：東アジア諸国と東南アジア諸国の近代化過程の相違の分析②【11】：東アジア諸国と東南アジア諸国の近代化過程の相違の分析③【12】：東アジア諸国と東南アジア諸国の近代化過程の相違の分析④【13】：課題の全体像の整理と把握②【14】：中間報告と中間のまとめ【15】：秋学期の展望とアプローチについて【16】：東南アジア諸国（高所得国から後発開発途上国にわたる地域）の分析①【17】：東南アジア諸国（高所得国から後発開発途上国にわたる地域）の分析②【18】：東南アジア諸国（高所得国から後発開発途上国にわたる地域）の分析③【19】：課題の全体像の整理と把握③【20】：東南アジア諸国（高所得国から後発開発途上国にわたる地域）の分析④【21】：東南アジア諸国（高所得国から後発開発途上国にわたる地域）の分析⑤【22】：東南アジア諸国（高所得国から後発開発途上国にわたる地域）の分析⑥【23】：課題の全体像の整理と把握④【24】：東南アジア諸国（高所得国から後発開発途上国にわたる地域）の分析⑦【25】：東南アジア諸国（高所得国から後発開発途上国にわたる地域）の分析⑧【26】：東南アジア諸国（高所得国から後発開発途上国にわたる地域）の分析⑨【27】：課題の全体像の整理と把握⑤【28】：最終報告とこの演習全体のまとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
探求するテーマを決めたうえで，調査対象国（群）別にチームを編成し，グループ・ワークを中心に進めていきます。
そして各チーム内で各自が担当する資料について，無理のない範囲で調査および報告（発表）等をして頂きます。
したがって，毎週 1 時間程度の個人的な学修時間を確保するようにしましょう。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 各回における各自の取組み:50％ 中間報告:20％
最終レポート割合：:30％
テキスト / Textbooks
岡崎哲二 江戸の市場経済：歴史制度分析からみた株仲間 講談社 1999 9784062581554
教科書は電子書籍でしか流通していないため、入手方法については第 1 回の授業でご案内します。
参考文献 / Readings
トラン・ヴァン・トウ，苅込 俊二 中所得国の罠と中国・ASEAN 勁草書房 2019 9784326504589
遠藤環，伊藤亜聖，大泉啓一郎，後藤健太（編） 現代アジア経済論：「アジアの世紀」を学ぶ 有斐閣 2018
9784641184428
田中明彦，川島真（編） 20 世紀の東アジア史：全 3 巻 東京大学出版会 2020
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：20 名程度
配当年次：2 年次，3 年次，4 年次
選考方法：レポートによる①題目：東南アジア諸国（ASEAN 諸国）における日本企業と中国企業の展開について
この演習で取り組んでみたい国を１つ選んで，その国に進出（＝投資）している日本や中国の企業が直面している課題（取引法，会社法，労働法，知的財産法，経済法のいずれかの法分野に関係していることが望ましい）について，または，
東南アジア諸国市場における日本企業と中国企業の存在感の変化と現状について，以下の手順で論じてください。

作成：2024/06/21
科目コード：EX669

演習
Seminar
比較憲法学入門：主要先進諸国の統治機構を理解する
荻村 慎一郎（OGIMURA SHINICHIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX669
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
比較研究（法学，政治学）の手法を用いて，主要先進諸国の統治機構の特徴について学びます。
それによって，日本国憲法そのものの理解を深めることを目指します。
Using comparative research methods (law and politics), we will examine the different forms of government structures inWestern countries.
That makes us understand the 1947 Constitution of Japan more deeply.
授業の内容 / Course Contents
近現代（modern age）という長期の時間軸の中で，主要先進諸国の統治機構の変化を理解します。
そのために，歴史学と地理学の成果も活用します。
前半は，歴史学と地理学の分野が対象です。専門論文等の内容を理解する作業が中心となります。
後半は，比較憲法学の分野が対象です。各国の統治機構について調査し，考察を加えます。
英国，米国，フランス，ドイツ，スペインを調査対象国とする予定です。
なお，本演習では，特に立法権と行政権について扱います。
また，日本国憲法の基礎知識（憲法（2）の範囲）についても段階的に確認していきます。
We will understand the historical change and geographical diffusion of G7 countries' polities in a time span of four
centuries.
In the first half of the seminar, we will see the problems from historical and geographical perspectives based on someacademic papers.
The second half of the seminar will cover conventional Comparative Constitutional Law, especially polity theory.
Students will focus on legislative and executive branches of the following countries (U.K., U.S.A., France, Germany,and Spain).
This seminar also prioritizes accurate acquisition of basic knowledge of Constitutional Law (2).
授業計画 / Course Schedule【1】：この演習全体の展望：近代民主主義が機能する歴史的および制度的前提【2】：近代以前の西欧以外の欧州地域（東欧，ロシア）【3】：近代以前の西欧地域①：英語圏（英国，米国）【4】：近代以前の西欧地域②：ロマンス語圏（フランス，スペイン，イタリア）【5】：近代以前の西欧地域③：ドイツ語圏（ドイツ，オーストリア，スイス）【6】：中間のまとめ①：19 世紀における環大西洋文明圏の統治機構の状況【7】：中間のまとめ②：大日本帝国時代の統治機構の特徴【8】：英国の統治機構の特徴

【9】：アメリカ合衆国の統治機構の特徴【10】：フランスの統治機構の特徴【11】：ドイツの統治機構の特徴【12】：スペインの統治機構の特徴【13】：この演習全体のまとめ①：現代日本の統治機構の特徴【14】：この演習全体のまとめ②：比較憲法学と比較法学の関係について活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
調査対象国別にチームを編成し，グループ・ワークを中心に進めていきます。
そして各チーム内で各自が担当する資料について，無理のない範囲で調査および報告（発表）等をして頂きます。
したがって，毎週 1 時間程度の個人的な学修時間を確保するようにしましょう。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当回の報告（春学期中，1 チームあたり 3 回行って頂きます）:60％ 毎回の授業での取り組
み:40％
テキスト / Textbooks
各種文献および資料を適宜配布します。
参考文献 / Readings
新井誠，上田健介，大河内美紀，山田哲史（編） 世界の憲法・日本の憲法: 比較憲法入門 有斐閣 2022
9784641228344
笹田栄司，原田一明，山崎友也 ，遠藤美奈 トピックからはじめる統治制度：憲法を考える 第 2 版 有斐閣 20199784641227804
安念潤司，小山剛，青井未帆，宍戸常寿，山本龍彦 憲法を学ぶための基礎知識 論点 日本国憲法 〔第二版〕 東京
法令出版 2014 9784809063077
原田一明 議会制度：議会法学入門 信山社出版 1997 9784797250220
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：16 名程度
配当年次：2 年次
選考方法：レポートによる①題目：コロナ禍における私権制限（外出禁止令，行動制限令，行動自粛要請など）のあり方について
英国，米国，フランス，ドイツ，スペインの 5 か国の中から，この演習で取り組んでみたい国を 1 つ選んで，その国の私権制限措置に関連する立法権または行政権の問題について，以下の手順で論じてください。
最初に，新聞記事を 1 つ挙げ，新聞名，見出し，日付を掲げたうえで，内容を簡潔に要約してください。
次いで，その記事に興味を持った理由とこの演習

作成：2024/06/21
科目コード：EX670

法政外国語演習＜英語＞
Seminar on Law and Politics(English)
Learning U.S. Securities Regulation Through Movies and Novels/映画や小説を通じて米国証券規制を学ぶ
三橋 葉子（MITSUHASHI YOKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX670
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2911
英語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
米国の金融・資本市場は規模が大きく、イノベーションが次々に起こり、世界経済の重要な柱である。このような市場を規律する米国証券規制も又、広範囲で複雑なものとなっている。本演習では、映画や小説などを題材として、米国証券規制の全体像について知見を得るとともに、多様な経済・社会・文化との邂逅を楽しむことを目標とする。
The U.S. financial and capital markets are vast and constantly innovating, forming a crucial pillar of the global economy.
The U.S. securities regulations governing them are equally wide-ranging and complex. In this seminar, by using movies
and novels as materials, the goal is to gain insight into the overall picture of U.S. securities regulation and to enjoy
encounters with diverse economic, social, and cultural perspectives.
授業の内容 / Course Contents
本演習では、報告者が指定された教材の内容について報告し、その後に全体でのディスカッションを行う。
In this seminar, participants are expected to read and present on the specified materials that are allocated to each ofthem, followed by the discussions among the participants.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction【2】：Financial Crisis and Lessons Learned (1)"Big Short"【3】：Financial Crisis and Lessons Learned (2)"Big Short"【4】：Financial Crisis and Lessons Learned (3)"Stress Test"【5】：Financial Crisis and Lessons Learned (4)"Stress Test"【6】：Accounting Scandals and Corporate Governance (1)"Enron"【7】：Accounting Scandals and Corporate Governance (2)"Enron"【8】：Regulation on Tender Offers (1)"Barbarians at the Gate"【9】：Regulation on Tender Offers (2)"Barbarians at the Gate"【10】：Rule 10b-5 and Insider Trading (1)"Wall Street"【11】：Rule 10b-5 and Insider Trading (2)"Wall Street"【12】：Technological Development of the Markets (1)"Flash Boys"【13】：Technological Development of the Markets (2)"Flash Boys"【14】：Summary
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
All participants are expected to read specified section of the materials before classes to facilitate discussions.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Attendance and Participation:60％ Preparation and Presentation:40％
テキスト / Textbooks
Handouts will be distributed for each session.
参考文献 / Readings
Alan R. Palmiter Examples & Explanations for Securities Regulation (Examples & Explanations Series) 8th Edition
ASPEN Publishing 2021 9781543807684
山本 雅道 『アメリカ証券取引法入門―基礎から学べるアメリカのビジネス法（改訂版）』 第一法規 20199784474067615
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
Participants are not required to have specific level of English nor background knowledge, but are expected to havestrong curiosity in learning each topic.
その他 / Others
The order of course schedule may change depending on the progress of the lecture. Other themes and materials may betaken up in view of the progress of current events.
<Selection Method（選考方法）>
The maximum number of students（採用人数）：Up to 20 people
Designat作成：2024/06/21
科目コード：EX671

演習
Seminar
社会と法律 ～民法の判例・事例を中心に、社会と法律の関わりを学ぶ～
関口 康晴（SEKIGUCHI YASUHARU）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX671
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

実務家が担当

授業の目標 / Course Objectives
民法の判例や事例の勉強を中心に、社会と法律の関わりを学ぶとともに、日々生ずる社会事象に対し法的思考ができるようになることを目標としている。また、発表を通してプレゼンテーション能力を身につける。
This course aims for students to learn about the relationship between society and law, with a focus on studying Civil
Law judicial precedents and cases, while becoming able to think legally about daily societal events. Furthermore,
students hone their oral skills by giving presentations.
授業の内容 / Course Contents
レポーターの報告を題材に、民法の考え方や事実の把握等を丁寧に考察する。また、法律が私たちの生活にどのような影響を及ぼしているかを知るために、以下の内容を予定している。
【1】判例研究及び事例研究
ゼミ員が選択して報告する民法に関する最高裁判例の検討及び民法に関する事例研究が、ゼミの中心となる。なお、2023 年度の演習では、下記の事例を扱ったので参考にされたい。
【契約から見た民法】、【不動産取引と民法】、【賃貸借契約と民法】、【不法行為と民法】、【家庭と民法】
ゼミ員の人数にもよるが、原則として、単独で判例報告及び事例研究を年１回以上、発表する。人数が多い場合、グループ発表を行う場合もある。
【2】ゲストスピーカーとの議論
弁護士等の法実務家や会社経営者に、法律が企業活動や個人の生活でどのように利用されているかについて語ってもらい、ゼミ参加者と議論してもらうことを予定している（例年、1～2 名のゲストスピーカーにお話しいただいている）【3】裁判傍聴
実際の裁判を傍聴し、裁判手続を勉強することを予定している（例年、民事裁判及び刑事裁判を傍聴している）。
議論がゼミの中心となり、議論では「法律解釈論に誤りはない」との考えが前提となるため、積極的に発言をする学生の参加を期待する。また、ゲストスピーカーが来られたときは、質問事項やレポートを作成してもらうほか、裁判傍聴後にはレポートを作成してもらう。
単位修得は、出席・発言・報告で評価する。
なお、授業内容は、必要に応じて変更することがある。また、就職活動、教職課程など可能な範囲で配慮する。
This seminar will carefully examine the concept of civil code, understanding of facts, etc. using court reporters' reports
as materials. We also plan to learn how the law impacts our lives through the following content.
(1) Precedent research and case studies
The seminar focuses on the examination of Supreme Court precedents related to civil code and on civil code casestudies, which are selected and reported on by the participants. Please refer to the seminar in the 2023 academic year,
which dealt with the following cases.

"Civil Code from the Perspective of Contracts", "Real Estate Transactions and Civil Code", "Lease Contracts andCivil Code", "Torts and Civil Code", and "Families and Civil Code"
Depending on the number of seminar participants, as a general rule, each participant will individually present casereports and case studies at least once a year. Group presentations may be held if there are many participants.
(2) Discussions with guest speakers
We plan to have lawyers and other legal practitioners and corporate executives speak on how the law is used in theircorporate activities and personal lives and hold discussions with seminar participants. (There are one or two guest
speakers in a typical year.)(3) Observation of trials
Participants are scheduled to study court proceedings by observing actual trials (in past years, students have observed
civil and criminal trials).
We hope that students who actively express their views will participate since the discussion will be the focus of theseminar and the discussion will be premised on the idea that "there are no mistakes in the theory of legal
interpretation". Participants also will be asked to prepare questions and reports when guest speakers come and toprepare reports after observing trials.
Credit will be assessed on the basis of attendance, class participation, and reports.
The content of classes may be modified as needed. In addition, consideration will be given to the extent possible withrespect to job searching, Teacher Training Courses, and the like.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション・自己紹介【2】：レポーターの報告に基づく議論【3】：レポーターの報告に基づく議論【4】：レポーターの報告に基づく議論【5】：レポーターの報告に基づく議論【6】：レポーターの報告に基づく議論【7】：レポーターの報告に基づく議論【8】：レポーターの報告に基づく議論【9】：レポーターの報告に基づく議論【10】：レポーターの報告に基づく議論【11】：裁判手続の概観（刑事裁判）【12】：裁判手続の概観（刑事裁判）【13】：裁判手続の概観（民事裁判）【14】：裁判手続の概観（民事裁判）【15】：秋学期の題材に関する打合せ、裁判傍聴に基づくディスカッション【16】：レポーターの報告に基づく議論【17】：レポーターの報告に基づく議論【18】：レポーターの報告に基づく議論【19】：レポーターの報告に基づく議論【20】：レポーターの報告に基づく議論【21】：レポーターの報告に基づく議論【22】：レポーターの報告に基づく議論【23】：レポーターの報告に基づく議論【24】：レポーターの報告に基づく議論【25】：レポーターの報告に基づく議論【26】：レポーターの報告に基づく議論【27】：レポーターの報告に基づく議論【28】：レポーターの報告に基づく議論活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
レポーターは、報告予定の判例や事例の選択、検討及び報告準備。

○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

レポーター以外のゼミ参加者は、報告が予定されている判例や事例の予習。
これ以外については、授業時に指示する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 参加の態度（出席及び発言の積極性など）:60％ 報告の内容:40％
成績評価の前提として出席を重視するため、3/4 以上の出席を必要とする。また、提出物の提出期限は守られたい。
テキスト / Textbooks
山本和彦 よくわかる民事裁判［第３版］ （株）有斐閣 2018
三井誠・酒巻匡 入門 刑事手続法［第８版］ （株）有斐閣 2020
上記テキストは、裁判手続きの概観を学ぶために使用する。
参考文献 / Readings
六法及び発表対象となる判例の分野に関する民法の教科書は、各自用意されたい。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：14 名程度
配当年次：2 年次～4 年次
選考方法：レポート①題目：以下の内容を全て含めて作成すること【１】自己紹介（本演習の志望動機＋大学生活で真剣に取組んでいる活動（学内外を問わず）の紹介）【２】民法判例百選掲載の判例（但し、平成元年以降の判例）から、関心を抱いた判例の紹介及びその判例を選択した理由（選択した判例を、ゼミで発表してもらうことがある）。なお、判例を紹介するに当たっては、判例の年月日と出典を記載すること（例：最判平成 10 年 4 月 30 日・判タ 980 号 101 頁）

作成：2024/06/21
科目コード：EX672

演習
Seminar
民法判例－判例を素材として民法を楽しむ－
水野 賢一（MIZUNO KENICHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX672
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

実務家が担当

授業の目標 / Course Objectives
民法判例を素材として、事案に関連する基礎知識や問題点についての議論やディベートをすることで、民法の理解を深めることを通して法律的な思考を楽しむ。
The objectives of this seminar are to deepen the students’ understanding of Civil Law and to enjoy legal thought
through discussions and debates about fundamental knowledge and problems pertaining to cases using Civil Law judicial
precedents as source material.
授業の内容 / Course Contents
ゼミ員が選択して報告する民法判例に基づいた事案や基礎知識の検討と議論とが、授業の中心となる。
ゼミ員は、基本的に単独で春学期と秋学期に各１回以上、各自が選択した民法判例の報告を行う。また、秋学期初めには、民法判例を素材としたディベートを行う。
議論が授業の中心であるため、「法律解釈論に誤りはない」との考えで、臆せずに積極的に発言をする学生の参加を期待する。出席・発言・判例報告（ディベート参加）で、単位修得となる。
The classes will focus on an examination and discussion of judicial precedents based on Civil Law judicial precedents
selected and reported on by the seminar students.
Fundamentally, each seminar student will present a report on an individually selected Civil Law judicial precedent one
or more times during the spring semester and the fall semester. In addition, a debate will be held during the beginning of
the fall semester based on a Civil Law judicial precedent.
Because discussion will be the focus of the class, students are expected to participate by boldly and actively speaking
up based on the idea that "there are no mistakes in legal interpretive theory."
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【3】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【4】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【5】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【6】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【7】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【8】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【9】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【10】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【11】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論

【12】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【13】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【14】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【15】：ディベート【16】：ディベート、もしくは、判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【17】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【18】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【19】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【20】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【21】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【22】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【23】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【24】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【25】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【26】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【27】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論【28】：判例報告及びこれを素材とする事案検討等と議論活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業時に指示する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 発表の内容:40％ 授業態度（発言の積極性など）:60％
原則として３／４以上の出席を必要とする。
テキスト / Textbooks
授業時に指示する。
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数： ２４名
配当年次： ３，４年次
選考方法： レポート
①題目： 選択動機。なお、選択動機の本文とは別に次のことを記載する。
1 報告希望民法判例を１つ(例・最判平２５．２．２８民集６７－２－３４３ 相殺適状の要件）
2 民法判例百選Ⅰ～Ⅲの所持の有無と所持する版数（例・Ⅰ第 7 版 Ⅱ第 8 版 Ⅲ無）②字数： 字数制限なし（A4 用紙１枚以内）
演習論文：実施しない○作成：2024/06/21
科目コード：EX673

演習
Seminar
企業法務入門（紛争解決を中心に）
鍋島 智彦（NABESHIMA TOMOHIKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX673
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

実務家が担当

授業の目標 / Course Objectives
企業の活動に伴って発生する法律問題や企業が直面する民事・商事紛争の解決方法について、基本的な知識や実務を理解することを目的とします。
To understand basic knowledge and practice in relation to legal issues and dispute resolution arising out of business
operations.
授業の内容 / Course Contents
企業活動に伴いどのような法律問題が発生するのか、その法律問題を解決するためにどのような方法があるのかについて、様々な事例に基づき、実務的な観点から検討します。授業では、仮定のケースを用いた相談、交渉、主張や発表も実施することを予定しています。また、宇宙法等新たな分野についても触れたいと思っています。
議論を中心とする予定ですので、積極的な発言及び参加を期待しています。
To deal with legal issues arising out of business operations and how to resolve these issues by refering to specific cases.
In this course, we will, based on sample cases, conduct mock negotiation/submissions/presentation, and students will
prepare for them. This course will also deal with a new, unique field such as Space law.
The students are expected to actively participate and make comments/opinion as well.
授業計画 / Course Schedule【1】：教員・受講生の自己紹介、授業の目標及び内容の共有【2】：企業法務の概説【3】：事例の検討と議論【4】：事例の検討と議論【5】：事例の検討と議論【6】：事例の検討と議論【7】：事例の検討と議論【8】：事例の検討と議論【9】：事例の検討と議論【10】：模擬交渉【11】：模擬交渉【12】：模擬交渉【13】：模擬交渉【14】：まとめと講評【15】：紛争解決概説【16】：調停概説（国内・国際）【17】：国際仲裁概説【18】：国際仲裁概説【19】：模擬紛争解決【20】：模擬紛争解決【21】：模擬紛争解決【22】：模擬紛争解決【23】：模擬紛争解決【24】：模擬紛争解決【25】：模擬紛争解決【26】：宇宙法概説【27】：宇宙法概説【28】：まとめと講評活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業の準備
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業参加及び授業態度:70％ 発表の内容:30％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
企業法務に興味のある方
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名程度
配当年次：3,4 年
選考方法：レポート①題目：下記の 2 点いずれも記載してください。
1．自己紹介（志望動機、希望する進路等、何でも結構です。）
2．関心のある法律問題（刑事民事問わず、簡単に理由とお考えを記載してください。）②字数：A4 用紙 1 枚以内（字数制限なし）
演習論文：実施しない○作成：2024/06/21
科目コード：EX674

演習
Seminar
国際法模擬裁判（Japan Cup）
岩月 直樹（IWATSUKI NAOKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX674
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
国際法模擬裁判へ参加し、原則及び規則の実践的な解釈適用を通じて、国際法の理解を深める。
Learning public international law through moot court competition.
授業の内容 / Course Contents
7 月に東京で開催される国際法模擬裁判 Japan Cup（日本語）への参加を希望する学生を対象に、自主的に進める書面
および弁論の準備作業に関する報告と準備内容の検討を行う。
なお、参加者が５名に満たない場合には、授業内容を変更することがある。
Preparing Memorials and Oral Pleadings on behalf of the Applicant State and the Respondent States upon the in-dephthanalysis and reserch of the topics delat with in the Compromis (hypothetical facts as agreed between disputing States).
If participants are less than 5, the course contents will be changed.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション：国際法の基本事項の説明【2】：事実関係の検討１：事実の整理と論点の検討【3】：事実関係の検討２：請求内容に関連する法的争点の特定【4】：法的争点の検討１：法的争点に関わる知識の確認【5】：法的争点の検討２：法的争点に関わる知識の確認【6】：書面準備１：原告・被告それぞれの立場から請求事項を基礎づける主張の仕方を検討【7】：書面準備２：原告・被告それぞれの立場から請求事項を基礎づける主張の仕方を検討【8】：書面準備３：原告・被告それぞれの立場から請求事項を基礎づける主張の仕方を検討【9】：書面準備４：原告・被告それぞれの立場から請求事項を基礎づける主張の仕方を検討【10】：書面準備５：原告・被告それぞれの立場から請求事項を基礎づける主張の仕方を検討【11】：書面準備６：原告・被告それぞれの立場から請求事項を基礎づける主張の仕方を検討【12】：弁論準備１：裁判官の前で行う口頭弁論と質問への対応の仕方を検討【13】：弁論準備２：裁判官の前で行う口頭弁論と質問への対応の仕方を検討【14】：大会への参加活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○○

上記いずれも用いない予定

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
模擬裁判大会へ参加することを希望する学生による自主的な活動を前提とするため、演習時間外でのサブゼミによる調査・検討へできる限り参加すること。その他、チームとして参加するため、作業を進める上では他の参加者との連絡・協力を適切に行うことが求められる。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 書面作成への積極的貢献:35％ 準備段階での議論への建設的貢献:30％ 弁論準備における積
極的貢献:35％
国際法模擬裁判の概要を紹介した下記の動画を事前に視聴しておくことが望ましい。
＜http://s.rikkyo.ac.jp/a191672＞
テキスト / Textbooks
岩沢雄司 国際法［第２版］ 東京大学出版会 2023 9784130323987
文献・資料は授業内で適宜指示する。
参考文献 / Readings＊書面・弁論準備の中で自ら積極的に関連文献を調査することが求められる。
＊国際法模擬裁判がどのような活動かについて、まず知りたい場合には、<https://www.youtube.com/watch?v=dncctJOQ1PI>を参照するか、岩月に問い合わせること（naokiwa@rikkyo.ac.jp）。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10 名程度
配当年次：2〜４年
選考方法：レポート①題目：本演習への参加を希望する理由・動機。
＊下記の参考にある HP の記載を参照のこと。
②字数：1,200 字以内。
演習論文：実施しない。
＊大学時代に集中して特定の問題について調査し研究したという実感を得たい学生、また立教大学代表としての模擬裁
判大会への参加に意欲的な学生を歓迎する。
＊参考：＜http://www.rikkyo.ne.jp/web/naokiwa/page_folder/moot_court.html

作成：2024/06/21
科目コード：EX675

演習
SeminarInternational Law Moot Court
岩月 直樹（IWATSUKI NAOKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX675
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
Philip C. Jessup International Law Moot Court Competition 日本国内予選へ参加し、原則及び規則の実践的な解釈適用を通じて、国際法の理解を深める。
Learning public international law through participating in Philip C. Jessup International Law Moot Court Competition.
授業の内容 / Course Contents
米国で本大会が行われる Philip C. Jessup International Law Moot Court Competition の日本国内予選（英語）に参加す
ることを希望する学生を対象に、書面および弁論の準備作業に関する報告をふまえた準備内容の検討を行う。準備作業
として、争点となる問題に関する専門的な英語文献・資料の検討を行うことが中心となる。
なお、参加者が５名に満たない場合には、授業内容を変更することがある。
Preparing Memorials on behalf of the Applicant State and the Respondent States upon the in-dephth analysis andresearch of the topics dealt with in the Compromis (hypothetical facts as agreed between the disputing States).
If participants are less than 5, the course contents will be changed.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション：国際法の基本事項の説明【2】：事実関係の検討１：事実の整理と論点の検討【3】：事実関係の検討２：請求内容に関連する法的争点の特定【4】：法的争点の検討１：法的争点に関わる知識の確認【5】：法的争点の検討２：法的争点に関わる知識の確認【6】：書面準備１：原告・被告それぞれの立場から請求事項を基礎づける主張の仕方を検討【7】：書面準備２：原告・被告それぞれの立場から請求事項を基礎づける主張の仕方を検討【8】：書面準備３：原告・被告それぞれの立場から請求事項を基礎づける主張の仕方を検討【9】：書面準備４：原告・被告それぞれの立場から請求事項を基礎づける主張の仕方を検討【10】：書面準備５：原告・被告それぞれの立場から請求事項を基礎づける主張の仕方を検討【11】：書面準備６：原告・被告それぞれの立場から請求事項を基礎づける主張の仕方を検討【12】：弁論準備１：裁判官の前で行う口頭弁論と質問への対応の仕方を検討【13】：弁論準備２：裁判官の前で行う口頭弁論と質問への対応の仕方を検討【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用○

左記以外の視聴覚教材の使用

○

個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

グループ発表学内の教室外施設の利用○

ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
模擬裁判大会へ参加することを希望する学生による自主的な活動を前提とするため、演習時間外でのサブゼミによる調査・検討へできる限り参加すること。その他、チームとして参加するため、作業を進める上では他の参加者との連絡・協力を適切に行うことが求められる。
積極的に英語文献を読み、英文での書面作成に取り組むことのできること。
＊2 月中旬に京都で行われる日本国内予選に、ゼミ合宿として参加する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 書面作成への積極的貢献:35％ 準備段階での議論への建設的貢献:30％ 弁論準備における積
極的貢献:35％
テキスト / Textbooks
岩沢雄司 国際法［第２版］ 東京大学出版会 2023 9784130323987
James Crawford Brownlie's Principles of Public International Law Oxford University Press 2019 9780198737445
文献・資料は授業内で適宜指示する。
参考文献 / Readings＊書面・弁論準備の中で自ら積極的に関連文献を調査することが求められる。
＊Philip C. Jessup International Law Moot Court Competition が何かを、まず知りたい場合には、次を参照＜https://www.youtube.com/watch?v=3bj0Oak-ku0＞。または、岩月まで問い合わせること（naokiwa@rikkyo.ac.jp）。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10 名程度
配当年次：2〜４年
選考方法：レポート①題目：Philip C. Jessup International Law Moot Court Competition の日本国内予選への参加を希望する理由・動機。
＊下記参考にある HP の記載を参照のこと。
②字数：1,200 字以内。
演習論文：実施しない。
＊大学時代に集中して特定の問題について調査し研究したという実感を得たい学生の参加を歓迎する。
＊参考：＜http://www.rikkyo.ne.jp/web/na

作成：2024/06/21
科目コード：EX676

演習
Seminar「日本思想」で考える政治学
菅原 光（SUGAWARA HIKARU）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX676
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
日本思想に関連するテキストを講読し議論します。講読する文献は江戸時代から戦前ぐらいまでの文化や社会、思想に関連するものですが、常に現代日本で発生している諸問題をも視野に入れ比較しながら読み、議論していきたいと思います。この作業を通じ、皆さんは、テキストを正確に読解し、発表し、議論する技術、レポートなどの文章執筆のための秘訣をも習得することになります。
The objectives of this seminar are to read and discuss about Japanese thought. In this works, we also consider
contemporary Japan. Through this works, students will learn techniques such as reporting, presenting and discussing
based on a careful review of the textbook.
授業の内容 / Course Contents
近代化と西洋化とが同義だった日本の宿命として、法学・政治学などの社会科学は基本的に西洋(由来)の法学・政治学であり続けていますが、法が適用され政治が営まれる現実の日本社会は、江戸時代以来の伝統や歴史的経緯の中に位置付けられる存在です。そのため、制度の建前と社会の現実との間には、常に齟齬が生じざるを得ません。それに由来して、〈日本人には社会科学が真には理解し難い〉とか、〈舶来のものに過ぎない学問などは現実の(日本)社会では役に立たない〉などと言われることもあります。それは時に、〈「民主主義」とか「討論を通じた合意形成」などは、西洋のものであり、日本(人)には合わないのではないか〉といった議論につながることもあります。実際には、どうなのでしょうか？本ゼミでは、西洋由来の社会科学を学ぶだけでは理解し得ない日本社会の実態を、江戸時代以降の日本思想にまで遡って検討したいと思います。
Because modernization and westernization were synonymous with Japan’s destiny, social sciences such as Law and
Political Science fundamentally continue to be Western (origin) Law and Political Science, but the actual Japanesesociety where law is applied and politics operate is positioned within the pre-westernized traditions and historicalbackground. Therefore, discrepancies between the stated reasons of the system and the realities of society are
unavoidable. Because of this, it is said that, "it is difficult for Japanese people to truly understand the social sciences"and "academic disciplines which are merely imported are useless in the real society (in Japan).” This sometimes leads toarguments that "democracy" and consensus building through discussion are Western constructs that do not suit Japan(or Japanese people). So, what is the actual truth? This seminar will examine the actual state of Japanese society, whichcannot be understood with just a surface level study of "social sciences originating in the West", by adding "Japanese
history and intellectual traditions."
授業計画 / Course Schedule【1】：演習についてのガイダンスと履修者の自己紹介【2】：課題テクスト講読と討論【3】：課題テクスト講読と討論

【4】：課題テクスト講読と討論【5】：課題テクスト講読と討論【6】：課題テクスト講読と討論【7】：課題テクスト講読と討論【8】：課題テクスト講読と討論【9】：課題テクスト講読と討論【10】：課題テクスト講読と討論【11】：課題テクスト講読と討論【12】：課題テクスト講読と討論【13】：課題テクスト講読と討論【14】：総合討論
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
コメントカード(課題テクストに関する感想、疑問点、意見など)の作成。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 予習:30％ プレゼンテーション:30％ 授業中の討論:40％
日本思想や政治学に関心がある学生ばかりではなく、歴史や伝統文化には興味あるかな？という学生の履修も歓迎します。
テキスト / Textbooks
山本七平 一下級将校の見た帝国陸軍 文春文庫 1987 年 9784167306052
與那覇潤 中国化する日本(増補版) 文春文庫 2014 年 9784167900847
テキストについては、履修学生の関心などを踏まえて変更する可能性があります。その他、絶版テキストや史料などは授業時にコピーを配付することがあります。
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
毎回の予習、学期中に 2 回程度の発表が課される他、討論に参加する意欲は求められますが、特別な前提知識や資格、能力が必要とされることはありません。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
担当教員が指示した特別な場合を除いては授業中のスマホの使用は禁止とします。授業中に調べ物をしたい場合など
はノート PC やタブレットなどを持参するようにしてください。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 人程度
配当年次：2 年次以上
選考方法：レポート①題目：自己紹介と本演習の履修を希望する理由②字数：1000～1200 字程度
演習論文：なし

作成：2024/06/21
科目コード：EX677

法政外国語演習＜英語＞
Seminar on Law and Politics(English)
Introduction to International Human Rights Law
リベイロ，Ｄ．（RIBEIRO DILTON）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX677
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2911
英語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
The focus of this course is to gain an understanding of international human rights and explore some of the current
issues surrounding them. Human rights have been referred to as "the last utopia" and may be seen as humankind's final
dream of a universal system. While we may be passionate about this dream and hold high hopes for it, human rights canalso be frustrating and may not always meet our expectations. Despite being grounded in law, international human rights
laws are complex and require a constant effort to exist as law.
The main objective of this course is to understand the international structure of the human rights system and analyze
different issues from a human rights perspective.
The objectives of this course are to help students:
1) have a basic understanding of law and peace from an interdisciplinary view2) develop skills to critically analyze key social and legal issues3) think about peace, law, and justice from Japanese and global perspectives
There are no specific requirements to enroll in this course, and students of any background are welcome to join.
授業の内容 / Course Contents
This course provides an in-depth understanding of the United Nations human rights system, as well as the regional
human rights systems for Europe, the Americas, and Africa. The course covers the challenges of applying international
human rights standards and emphasizes the importance of going beyond the Universal Declaration of Human Rights.
You will learn about treaties, declarations, and human rights bodies and gain insights into how they work together toeffectively defend against human rights violations. The course will also cover the basic human rights bodies,
instruments, and mechanisms, including a brief overview of decision-making bodies, courts, and some of the challenges
associated with a global human rights system.
Please note that the class will include discussions of human rights violations, and some topics may be sensitive innature.
授業計画 / Course Schedule【1】：Week 1
Proposed Topic: Introduction and What are Human Rights?
【2】：Week 2
Proposed Topic: Introduction to International Law【3】：Week 3
Proposed Topic: Introduction to International Law - Part 2【4】：Week 4

Proposed Topic: UN’s Human Rights System - Part 1【5】：Week 5
Proposed Topic: UN’s Human Rights System - Part 2【6】：Week 6
Proposed Topic: The UN’s Human Rights Instruments【7】：Week 7
Proposed Topic: The UN’s Human Rights Instruments - Part 2 & Discussions【8】：Week 8
Proposed Topic: The European Human Rights System【9】：Week 9
Proposed Topic: European System: Discussion & The Inter-American Human Rights System【10】：Week 10
Proposed Topic: The Inter-American Human Rights System & Discussions【11】：Week 11
Proposed Topic: The Asian and The African Human Rights System【12】：Week 12
Proposed Topic: Special Topic on Human Rights (Freedom of Expression)【13】：Week 13
Proposed Topic: Special Topic on Human Rights (Freedom of Expression) & Discussions【14】：Week 14
Proposed Topic: Discussions & Course Wrap-Up
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students are expected to spend about 110 min. per week for required and optional readings, assignments, and otherlearning activities.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ In-Class Participation:60％ Take-Home Report:40％
In-class Participation is a key assessment point. Students are expected to join class discussions.
テキスト / Textbooks
Rhona K.M. Smith International Human Rights Law Oxford University Press 2020 9780198843672
The above textbook is the recommended reading (but not necessary).
Additional materials will be provided online (on Canvas) or in person.
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 5.5 or equivalent.
Classes are inclusive, and instructors will make an effort to support students who have difficulties with the English
language.
その他 / Others<Selection Method（選考方法）>
The maximum number of students（採用人数） ：30
Designated year（配当年次）：2nd to 4th year
Selection Method（選考方法）：Application only
※Lottery in the case of a large number of applicants作成：2024/06/21
科目コード：EX678

法政外国語演習＜英語＞
Seminar on Law and Politics(English)
Comparative Law I - Legal traditions of the world
オルトラーニ（ORTOLANI ANDREA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX678
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2911
英語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
The objective of the course is to introduce the participants to the major legal traditions of the world.
授業の内容 / Course Contents
The course will present the major legal traditions of the world in historical and comparative perspective.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction to comparative law【2】：The common law model I: Birth of the common law【3】：The common law model II: Modern English law【4】：The common law model III: Common law in the US【5】：The civil law model I: Bologna and the Ius Commune【6】：The civil law model II: The age of codifications【7】：The civil law model III: Civil law today【8】：Islamic law I: Birth and development of classic Islamic law【9】：Islamic law II: Islamic law in the world today【10】：Socialist law I: Historical background and evolution【11】：Socialist law II: Modern examples【12】：Law in Africa【13】：Mixed legal systems and legal pluralism I【14】：Mixed legal systems and legal pluralism II
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Participants will be required to read relevant materials in English in preparation for the lessons.
Participants will also have to submit three micro-exams during the semester.
成績評価方法・基準 / Evaluation○○

平常点のみ平常点割合 :100％ Self-evaluation:20％ Monthly micro-tests:70％
最終レポート割合：:5％最終テスト割
合：:5％
Three Monthly micro-tests will be conducted in total.
テキスト / Textbooks
Patrick Glenn Legal Traditions of the World: Sustainable Diversity in Law Oxford 2014 9780199669837
Mathias Siems Comparative Law Cambridge 2022
Purchase of the textbook is not mandatory.
The instructor will provide all reading materials.
参考文献 / Readings
The instructor will provide additional reading materials.
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
The students must have the ability to follow the lectures and engage in simple discussions.
その他 / Others<Selection Method（選考方法）>
The maximum number of students（採用人数）：３０人程度
Designated year（配当年次）：２年次以上
Selection Method（選考方法）：申込による※多数の場合は抽選
The use of laptops, tablets, phones and other electronic devices during the lesson, unless explicitly allowed, is strict作成：2024/06/21
科目コード：EX680

法政外国語演習＜英語＞
Seminar on Law and Politics(English)
Understanding Capital Markets
ウィタカ，Ｂ．（WHITTAKER BRANDON M.）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX680
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2911
英語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
The objectives of this course are to help students gain a good understanding of the laws that govern capital markets
transactions, as well as what is like to practices law as a capital markets lawyer.
授業の内容 / Course Contents
This course will first provide an overview of securities regulations and the role of the SEC. The course will also coverboth public and private debt and equity offerings, including IPOs, SPACs and shelf offerings. The course will also touchon tender offers. Students will be asked to present to the class on a topic related to capital markets. Depending on
availability, there may be several guest speakers to further expose students to how practitioners handle capital markets
issues in their daily work.
授業計画 / Course Schedule【1】：What are capital markets, and why do we need them anyway?
【2】："Offers" and the role of the SEC【3】：Equity offerings (part 1)【4】：Equity offerings (part 2)【5】：Debt offerings (part 1)【6】：Debt offerings (part 2)【7】：The underwriting agreement (part 1)【8】：The underwriting agreement (part 2)【9】：Ancillary documents【10】：Tender offers (part 1)【11】：Tender offers (part 2)【12】：Student presentations (part 1)【13】：Student presentations (part 2)【14】：Final quiz
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Homework, preparation for quizzes and for student presentation. See “Evaluation” for further information.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Homework:10％ Quizzes:15％ Student presentations:35％ Participation:15％
最終レポート
割合：:0％最終テスト割合：:25％
Homework: From the third week, students will be asked to submit homework in response to questions I will provide
regarding the reading. Homework is due at least 24 hours prior to the seminar. As long as a student has completed theassignment on time, full
テキスト / Textbooks
None
参考文献 / Readings
Reading pack to be provided.
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 5.5 or equivalent.
Students should (a) have taken International Business Law A, (b) have familiarity with the topics covered inInternational Business Law A or (c) be willing to put in t
その他 / Others<Selection Method（選考方法）>
The maximum number of students（採用人数）： 15 students
Designated year（配当年次）： Third year students or above
Selection Method（選考方法）： Short paper①Theme(題目)： Please state:(1) why you want to take this course and(2)(a) if you have taken

作成：2024/06/21
科目コード：EX681

法政外国語演習＜英語＞
Seminar on Law and Politics(English)
オーストラリアの政治/Australian politics
杉田 弘也（SUGITA HIROYA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX681
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
オーストラリア政治に関する英語文献の講読を通じ，現代社会・政治について考える。
The objective of this seminar is to think about contemporary society and politics by reading literatures in English about
Australian politics.
授業の内容 / Course Contents
2022 年 5 月の連邦総選挙において、アンソニー・アルバニージー率いるオーストラリア労働党が 8 年 9 か月振りに政権に復帰した。この選挙では、政府の気候変動政策や政治倫理の欠如に業を煮やしたプロフェッショナルな職業に就く女
性たちが、無所属候補として当選を果たし、オーストラリアの政党制度を根本から変えようとしている。新政権は、外交面で積極的な動きを見せると同時に、先住民族を憲法の中に位置づけるため憲法改正にも着手したが、2023 年 10 月の国民投票は失敗に終わった。この演習では、そう言った動きに関する英語文献を読み、ともに考えていきたい。
At the May 2022 Federal elections, the Australian Labor Party, led by Anthony Albanese, returned to power for the
first time since September 2013. In a meanwhile, group of articulate professional women, who have had enough in theprevious conservative government's inaction on climate change and integrity issues, successfully obtained seats
previously held safely by the Liberal Party and appeared to cause the realignment of Australia's party system. The new
government has embarked on dynamic foreign policy. The government also attempted but failed to amend theConstitution so that the First Nations peoples' Voice can be reflected to legislation. This year, we are going to readand discuss the materials on these remarkable developments.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：オーストラリアの政治・社会に関する英語文献の講読 1【3】：オーストラリアの政治・社会に関する英語文献の講読 2【4】：オーストラリアの政治・社会に関する英語文献の講読 3【5】：オーストラリアの政治・社会に関する英語文献の講読 4【6】：オーストラリアの政治・社会に関する英語文献の講読 5【7】：オーストラリアの政治・社会に関する英語文献の講読 6【8】：オーストラリアの政治・社会に関する英語文献の講読 7【9】：オーストラリアの政治・社会に関する英語文献の講読 8【10】：オーストラリアの政治・社会に関する英語文献の講読 9【11】：オーストラリアの政治・社会に関する英語文献の講読 10【12】：オーストラリアの政治・社会に関する英語文献の講読 11【13】：オーストラリアの政治・社会に関する英語文献の講読 12

【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class配付された文献を読み、疑問点や自分の意見を明確にしたうえで授業に臨むこと
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 出席・授業への参加:30％ 報告:35％
最終レポート割合：:35％
テキスト / Textbooks
印刷教材をそのつど配布する参考文献 / Readings
授業中随時紹介する
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10 名程度
配当年次：2～4 年次
選考方法：レポート①題目： この演習を志望する理由②字数： 1000 字（A4 用紙 1 枚）程度
演習論文：実施しない○○作成：2024/06/21
科目コード：EX682

法政外国語演習＜英語＞
Seminar on Law and Politics(English)
現代世界と宗教
澤田 初美（SAWADA HATSUMI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX682
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives(1)世界の主要な宗教と、それに関連する現代のグローバルな問題について基礎知識を習得する。
(2)他の参加者との協働を通じて、リサーチ、ノートテイク、プレゼンテーションなどのアカデミック・スキルを向上させる。
(3) 英語力の向上。
(1) To acquire a basic knowledge of the major world religions and their contemporary global implications(2) To enhance academic proficiency by cultivating research, note-taking, and presentation skills through collaborative
efforts with fellow participants(3) To improve English language skills
授業の内容 / Course Contents
使用言語
日本語および「簡単な」英語の二言語を使用します。ノート作成やプレゼンテーションは英語で行うことが望ましいですが、必要に応じ日本語を使ってもかまいません。ペアワークは主に英語、グループディスカッションは日本語で行います。
語学に自信がない学生も歓迎しますので、安心して参加してください。
アクティブラーニング
このコースでは、学生自身の自律的な学びを支援する、いわゆるアクティブラーニング方式を採用します。講師はほとん
ど講義を行わず、学生自身が各自の集めた情報についてお互いに説明しあいます。授業中は、（1）個人ワーク、（2）ペア
ワーク、（3）グループワークが課されます。
授業中に行う課題と作業
マインドマップやリサーチノートの作成、ミニプレゼンテーションなど。いずれにおいても学生が主体となって作業します。
リサーチ資料
講師が授業中に、またはオンライン上で参考資料を提示します。あるいは、学生が自分自身で資料を用意することも可能です。
Languages:
The course will be conducted bilingually in Japanese and simple English. While you are encouraged to take notes andgive presentations in English, feel free to use Japanese as needed. During pair work sessions, bilingual communication is
expected, whereas group discussions will be conducted in Japanese. Regardless of you confidence level in English, you
are welcome to join us.
Active learning:This course places a strong emphasis on student autonomy. Lectures from the instructor will be rare, as the focus is on
your explaining what you have learned about your research topics. Each class will involve working independently, inpairs, and in groups.

In-class tasks and assignments:
Various student-centered tasks, including research note-taking, mind mapping, and mini-presentations will beassigned.
Research Materials:
The instructor will furnish a list of research materials both in class and online. Alternatively, you have the option to
conduct your own material search.Languages:
The course will be conducted bilingually in Japanese and simple English. While you are encouraged to take notes andgive presentations in English, feel free to use Japanese as needed. During pair work sessions, bilingual communication is
expected, whereas group discussions will be conducted in Japanese. Regardless of you confidence level in English, you
are welcome to join us.
Active learning:This course places a strong emphasis on student autonomy. Lectures from the instructor will be rare, as the focus is on
your explaining what you have learned about your research topics. Each class will involve working independently, inpairs, and in groups.
In-class tasks and assignments:
Various student-centered tasks, including research note-taking, mind mapping, and mini-presentations will beassigned.
Research Materials:
The instructor will furnish a list of research materials both in class and online. Alternatively, you have the option to
conduct your own material search.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス／リサーチサイクル１：リサーチトピックの選択／ノートテイキング（１）【2】：リサーチサイクル１：ノートテイキング（２）【3】：リサーチサイクル１：ノートテイキング（３）【4】：リサーチサイクル１：ノートテイキング（４）【5】：リサーチサイクル１：ノートテイキング（５）【6】：リサーチサイクル１：プレゼンテーション準備【7】：リサーチサイクル１：プレゼンテーション【8】：リサーチサイクル２：リサーチトピックの選択／ノートテイキング（１）【9】：リサーチサイクル２：ノートテイキング（２）【10】：リサーチサイクル２：ノートテイキング（３）【11】：リサーチサイクル２：ノートテイキング（４）【12】：リサーチサイクル２：ノートテイキング（５）【13】：リサーチサイクル２：プレゼンテーション準備【14】：リサーチサイクル２：プレゼンテーション
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
・担当するテキストの精読。
・授業中に与えられた課題が終わらなかった場合、翌週までに完成させておく。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業への積極的参加:30％ プレゼンテーション:40％ 提出物:30％
テキスト / Textbooks
ウェブサイトから利用できるオンライン資料を適宜提示する。また、Google Drive 上で資料を配布する。
参考文献 / Readings
キュング、ハンス DVD 世界諸宗教の道――その跡を求めて（全７巻) 丸善 2004
その他 / Others＜履修者の選考について＞
採用人数： ２０人まで○

配当年次： ２－４年
選考方法： 以下の内容を A4 用紙１枚以内に記入。
（１）氏名、所属、学年、学籍番号（２）最新の TOEIC スコア（３）以下の３つの問いに対する回答（日本語または英語で記入）
Q1. 以下のうちあなたが最も興味を惹かれるトピックは何ですか？ (Which of the following topics are you mostinterested in?)
１．ユダヤ教 (Judaism)
２．キリスト教 (Chri作成：2024/06/21
科目コード：EX683

法政外国語演習＜英語＞
Seminar on Law and Politics(English)
The Power of Music: Songs that Shape Our World
バード，Ｂ．（BYRD BRIAN）
科目設置学部
開講年度

法学部
2024

科目コード等

授業形態

対面（全回対面）

授業形態（補足事項）

校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否池袋
学期
2
科目ナンバリング
英語
授業形式
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。

履修中止可否
学位授与との関連

EX683
Face to Face (all classes are
face-to-face)
秋学期
LPX2911
演習・ゼミ

履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
To explore the role of music in shaping society
To see how musicians speak across boundaries of class, background, and time to inspire personal and social, legal, andpolitical reform
To consider how music may help bring peace, healing, unity, and hope to our fractured world.
授業の内容 / Course Contents
This class introduces music that shapes our world.
We listen to and discuss songs and their meaning for our life and society.
We experience music through videos and live music/guest musicians in class.
Students write reflections on the music and topics covered in class.
Students write a final reflection paper after the last class.
授業計画 / Course Schedule【1】：Know Music, Know Life: How music has shaped our personal lives【2】：Rhymes, Rhythm, and the Making of Music【3】：Amazing Grace and the Abolition of Slavery【4】：The Dream and Songs of Martin Luther King【5】：The Beatles' Enduring Legacy【6】：Halloween and Homeland: The love of country and the longing for a "furusato"【7】：The Small World and Magic Kingdom of Walt Disney【8】：The Social Context and Message of Musicals【9】：Art and Music: Vincent van Gogh's Starry Starry Night【10】：What is Christmas?
The roots, significance, and music of a world-wide holiday【11】：Who is Santa?
The making of the world's best known icon
【12】：Guest musician: The work, world, and mission of the musician【13】：Music and Friendship: Bonds that enrich our life and world【14】：Reflections on the Power of Music (Guest Musician)
活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students listen to songs, fill in missing lyrics, and explore issues raised, writing comments.
Students review and preview music covered in class.
Students explore the stories and social/political context behind songs and songwriters.
Students write short
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Class reflections and worksheets:50％ Class discussions and group work:20％ Final reflection
paper:30％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
その他 / Others<Selection Method（選考方法）>
The maximum number of students（採用人数）：10 to 40
Designated year（配当年次）：2nd to 4th
Selection Method（選考方法）：Application only (Lottery in the case of a large number of applicants①Theme (題目)：②Word count (字数)：作成：2024/06/21
科目コード：EX684

法政外国語演習＜英語＞
Seminar on Law and Politics(English)
How can we think about ‘sustainability’ in Economics？
一ノ瀬 佳也（ICHINOSE YOSHIYA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX684
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本演習の中で、英語のテキストを読みながら、経済学において「持続可能性」をどのように考えられるのかについて学んでいく。特に、パーサ・ダスグプタの『経済学』を読み、環境、福祉、民主主義を含めた社会経済の理論について理解していく。
In this seminar, students can study how we think about ‘sustainability’ in Economics. We will read Partha
Dasgupta's book, Economics； a very short introductions. So, we will be able to understand a theory of socioeconomics,
including environment, Welfare, and Democracy.
授業の内容 / Course Contents
本講義については、英語のテキストを読みながら経済学の考え方について学んでいく。特に、パーサ・ダスグプタの『経済学』を読み、環境、福祉、民主主義を含めた社会経済の理論について理解していく。
本授業は「演習」形式で行う。報告者が指定されたテキストの範囲をまとめて報告する。その他の学生も毎回コメントペー
パーを提出する。
特定の予備知識を必要とするわけではないが、受講する学生には、授業において積極的に発言することを求める。
In this seminaｒ, students can study how we can think about ‘sustainability’ in Economics. We will read Partha
Dasgupta's book, Economics a very short introductions. So, we will be able to understand a theory of socioeconomics,
including environment, Welfare, and Democracy.
This lecture has a style of "seminar". Reporter must have a presentation and comment concerning the pagesof the text that they are specified.
Lecturer doesn't ask to have any particular background knowledge to students in advance, but students
attending this lecture need to speak positively.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction【2】：Macroeconomic history①【3】：Macroeconomic history②【4】：Trust①【5】：Trust②【6】：Trust③【7】：Communities【8】：Markets【9】：Sciences and Technology as institutions【10】：Households and firms

【11】：Sustainable economic development①【12】：Sustainable economic development②【13】：Social well-being and demoratic government①【14】：Social well-being and democtatic government②
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
受講生は指定されたテキストの範囲を毎回読んできてください。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業の参加度:60 ％ プレゼンテーション:40 ％テキスト / Textbooks
Partha Dasgupta Economics a very short introductions Oxford University Press 2007 9780192853455
参考文献 / Readings
Partha Dasgupta Human Well-Being and the Natural Environment Oxford university press 2004 9780199267194
Stephen Smith Environmental Economics: a very short introductions Oxford university press 2011 9780199583584
倉阪秀史 持続可能性の経済理論；SDGz 時代と「資本基盤主義」 東洋経済新報社 2021 9784492396612
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
特別に必要というわけではないが、経済学についての基礎的な知識があることが望ましい。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
授業の連絡は、基本的に Canvas LMS を用いる行う。そのため、このシステムにアクセスできる機材を有することが必要となる。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10 名
配当年次：2 年次
選考方法：レポート①題目：本演習を履修する理由とテーマについての関心を自由に記してください。
②字数：1000 字以上

作成：2024/06/21
科目コード：EX685

法政外国語演習＜英語＞
Seminar on Law and Politics(English)
Modern East Asian Political History
周 雨霏（ZHOU YUFEI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX685
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2911
英語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
現代の世界情勢においては、北朝鮮問題、台湾海峡の緊張、中国の台頭によるパワーシフトなど多様な問題が山積している。これらの問題の背景には、戦後の国際秩序の揺らぎが東アジアにおける地政学リスクを増大させていることが推察される。これらの問題は、どのような歴史的流れの結果として生じているのか、また今後、どのように展開されていくことが予想されるのか、それらを検討する際に私たちは歴史を見つめ直すことが重要である。
In today's rapidly evolving global landscape, a plethora of critical issues demands our attention. These include theintricate dynamics surrounding the North Korean peninsula, escalating tensions in the Taiwan Strait, and the significant
geopolitical shifts resulting from China's rise to a global power. These complex phenomena are often perceived as being
intensified by the fragility of the post-World War II international order, thereby heightening geopolitical risks within the
East Asian region. A thorough comprehension of these contemporary challenges necessitates a deep and reflective
engagement with historical processes.
授業の内容 / Course Contents
本講義では、国民国家の形成、植民地支配と東アジアの多重戦争を中心に、19 世紀半ば以降、前近代の朝貢体制の崩壊から 1945 年までの東アジアの歴史像を概観する。具体的には、経済史、社会史、文化史、思想史などの幅広い知見を取り入れながら、主要な歴史的事象あるいはその事象が生じた背景について解説する。講義を通して、近代以降の東アジア諸国間の葛藤と衝突を理解し、それぞれの国・地域の立場における歴史的背景と直面する問題・課題などについて学ぶことを目指す。
This course endeavors to provide a comprehensive exploration of East Asian history, spanning from the mid-19th
century to the pivotal year of 1945. It will place a particular emphasis on pivotal developments such as the formation ofnation-states, the impact of colonial dominion, and the occurrence of multiple conflicts within East Asia after the
dissolution of the pre-modern tributary systems. To facilitate a nuanced understanding of these historical phenomena,
our approach will integrate diverse disciplinary perspectives, encompassing economic, social, cultural, and intellectual
history. This multidisciplinary lens will enable an in-depth analysis of key historical events and the intricate contexts
that fostered them.
Participants in this course will engage in an analytical exploration of the various conflicts and interactions among East
Asian nations in the modern era. A primary objective will be to acquire a comprehensive understanding of each nation’s
unique historical trajectory, current geopolitical challenges, and the broader regional implications thereof.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction【2】：East Asia in the 19th Century and the Tribute System【3】：“Western Impact” and the Transformation of East Asia: World Market and the Industrial Revolution

【4】：“Western Impact” and the Transformation of East Asia: Social Movements and the Constitution【5】：“Western Impact” and the Transformation of East Asia: Modernization of Knowledge【6】：From the Sino-Japanese War (1894-1895) to the Russo-Japanese War (1904-1905)【7】：Empire and Colonialization: Taiwan and Korea【8】：WWI and the World Oder under Washington Naval Treaty【9】：Russian Revolution and the Communist Movement in East Asia
【10】：From the Great Depression to the Manchurian Incident【11】：The Asia-Pacific War: Chronology and Background【12】：The Asia-Pacific War: Mass Mobilization【13】：The Asia-Pacific War: Ideology and Discourses【14】：Students’ Presentation
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Preparatory studying and review of previously learnt material for each class are compulsory.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Presentation:30％ In-Class Performance:30％
最終レポート割合：:40％
映像資料を適宜使用します。
春学期と秋学期にそれぞれ開講される「法政外国語演習＜英語＞（テーマ：Modern East Asian Political History）」の授業は、続けて履修することを推奨します。
テキスト / Textbooks
Eckhardt Fuchs, Tokushi Kasahara, Sven Saaler (eds.) <A New Modern History of East Asia> V&R unipress 2018
9784130203098
田中明彦・川島真編 『20 世紀の東アジア史』 東京大学出版会 2020 9784130203098
参考文献 / Readings
その他 / Others<Selection Method（選考方法）>
The maximum number of students（採用人数）：15
Designated year（配当年次）：over second grade
Selection Method（選考方法）：submission of essay①Theme (題目)：reason to take this seminar②Word count (字数)：ca. 200 words (English)作成：2024/06/21
科目コード：EX686

法政外国語演習＜英語＞
Seminar on Law and Politics(English)
Modern East Asian Political History
周 雨霏（ZHOU YUFEI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX686
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2911
英語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
現代の世界情勢においては、北朝鮮問題、台湾海峡の緊張、中国の台頭によるパワーシフトなど多様な問題が山積している。これらの問題の背景には、戦後の国際秩序の揺らぎが東アジアにおける地政学リスクを増大させていることが推察される。これらの問題は、どのような歴史的流れの結果として生じているのか、また今後、どのように展開されていくことが予想されるのか、それらを検討する際に私たちは歴史を見つめ直すことが重要である。
In today's rapidly evolving global landscape, a plethora of critical issues demands our attention. These include theintricate dynamics surrounding the North Korean peninsula, escalating tensions in the Taiwan Strait, and the significant
geopolitical shifts resulting from China's rise to a global power. These complex phenomena are often perceived as being
intensified by the fragility of the post-World War II international order, thereby heightening geopolitical risks within the
East Asian region. A thorough comprehension of these contemporary challenges necessitates a deep and reflective
engagement with historical processes.
授業の内容 / Course Contents
本講義では、1945 年から現代に至るまでの東アジアの歴史的流れを概観するとともに、戦争や植民地支配をめぐる東アジア諸国の異なる歴史認識とその形成背景について解説する。講義を通して、近代以降の東アジア諸国間の葛藤と衝突を理解し、それぞれの国・地域の立場における歴史的背景と直面する問題・課題などについて学ぶことを目指す。
In this course, we will conduct an overview of the historical progression in East Asia from 1945 to the present day.
Additionally, the course will provide an in-depth analysis of the diverse historical perceptions and their formative
backgrounds among East Asian countries concerning war and colonial past. Throughout the lectures, we aim to foster
an understanding of the conflicts and tensions between East Asian countries in the modern era. A key focus will be on
examining the historical contexts and current issues and challenges faced by each country and region, considering theirrespective positions.
Participants in this course will engage in an analytical exploration of the various conflicts and interactions among East
Asian nations in the modern era. A primary objective will be to acquire a comprehensive understanding of each nation’s
unique historical trajectory, current geopolitical challenges, and the broader regional implications thereof.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction【2】：Total War and the Mass Mobilization【3】：Japan under the Occupation【4】：Japan and Asia: Towards the Reconciliation【5】：Japan and Asia: US Military Bases in Japan【6】：Japan and Asia: The "Zainichi" Koreans in Japan

【7】：The Sino-Soviet Split【8】：The "Global 1968" and the New Left Movements【9】：The Vietnam War and the Antiwar Movement in East Asia
【10】：The "East Asian Miracle"【11】：The “History Problem”: Textbook Controversies【12】：The “History Problem”: Contradicting Narratives of Atom Bombing in Hiroshima and Nagasaki【13】：The “History Problem”: The “Comfort Women” Issue【14】：Students’ Presentation
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Preparatory studying and review of previously learnt material for each class are compulsory.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Presentation:30％ In-Class Performance:30％
最終レポート割合：:40％
映像資料を適宜使用します。
春学期と秋学期にそれぞれ開講される「法政外国語演習＜英語＞（テーマ：Modern East Asian Political History）」の授業は、続けて履修することを推奨します。
テキスト / Textbooks
Eckhardt Fuchs, Tokushi Kasahara, Sven Saaler (eds.) <A New Modern History of East Asia> V&R unipress 2018
9784130203098
田中明彦・川島真編 『20 世紀の東アジア史』 東京大学出版会 2020 9784130203098
参考文献 / Readings
その他 / Others<Selection Method（選考方法）>
The maximum number of students（採用人数）：15
Designated year（配当年次）：over second grade
Selection Method（選考方法）：submission of essay①Theme (題目)：reason to take this seminar②Word count (字数)：ca. 200 words (English)作成：2024/06/21
科目コード：EX688

法政外国語演習＜英語＞
Seminar on Law and Politics(English)
Basic
クッション（CUSHION NICHOLAS J.）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX688
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2911
英語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
The objective of the class is to give students an opportunity to use English in a fun and engaging way through thediscussion of political issues.
Students will enhance their vocabulary, use of expressions and confidence with using English.
This class is for students who have little or no experience in expressing their opinions in English.
授業の内容 / Course Contents
The course will be a combination of topics chosen by the instructor and presentations given by students.
Topics and presentations will focus on a different political issue each week.
Students will discuss their opinions in small and large groups.
The instructor will prepare reading materials and arrange speaking activities.
授業計画 / Course Schedule【1】：Class introduction【2】：Current discussion topic presented by instructor【3】：Student presentation(s) and follow-up activities【4】：Current discussion topic presented by instructor【5】：Student presentation(s) and follow-up activities【6】：Current discussion topic presented by instructor【7】：Student presentation(s) and follow-up activities【8】：Current discussion topic presented by instructor【9】：Student presentation(s) and follow-up activities【10】：Current discussion topic presented by instructor【11】：Student presentation(s) and follow-up activities【12】：Current discussion topic presented by instructor【13】：Student presentation(s) and follow-up activities【14】：Current discussion topic presented by instructor
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

上記いずれも用いない予定

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Presenter(s) will prepare a presentation.
Students are expected to be prepared to discuss their ideas and opinions.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Class participation:70％ Presentations:30％
Students must attend at least 70% of classes to be eligible for a grade
テキスト / Textbooks
Handouts will be given by the instructor.
参考文献 / Readings
その他 / Others<Selection Method（選考方法）>
The maximum number of students（採用人数）： 10-30 名
Designated year（配当年次）： 2-4 年次
Selection Method（選考方法）： Report①Theme (題目)： What do you want to achieve in this class?
②Word count (字数)： 250 words in English

作成：2024/06/21
科目コード：EX689

法政外国語演習＜英語＞
Seminar on Law and Politics(English)
Intermediate
クッション（CUSHION NICHOLAS J.）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX689
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2911
英語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
The objective of the class is to give students an opportunity to use English in a fun and engaging way through thediscussion of political issues.
Students will enhance their vocabulary, use of expressions and confidence with using English.
This class is for students who have some experience in expressing their opinions in English.
授業の内容 / Course Contents
The course will be a combination of topics chosen by the instructor and presentations given by students.
Topics and presentations will focus on a different political issue each week.
Students will discuss their opinions in small and large groups.
The instructor will prepare reading materials and arrange speaking activities.
授業計画 / Course Schedule【1】：Class introduction【2】：Current discussion topic presented by instructor【3】：Student presentation(s) and follow-up activities【4】：Current discussion topic presented by instructor【5】：Student presentation(s) and follow-up activities【6】：Current discussion topic presented by instructor【7】：Student presentation(s) and follow-up activities【8】：Current discussion topic presented by instructor【9】：Student presentation(s) and follow-up activities【10】：Current discussion topic presented by instructor【11】：Student presentation(s) and follow-up activities【12】：Current discussion topic presented by instructor【13】：Student presentation(s) and follow-up activities【14】：Current discussion topic presented by instructor
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

上記いずれも用いない予定

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Presenter(s) will prepare a presentation.
Students are expected to be prepared to discuss their ideas and opinions.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Class Participation:70％ Presentation:30％
Students must attend at least 70% of classes to be eligible for a grade
テキスト / Textbooks
Handouts will be given by the instructor
参考文献 / Readings
その他 / Others<Selection Method（選考方法）>
The maximum number of students（採用人数）： 10-30 名
Designated year（配当年次）： 2～4 年次
Selection Method（選考方法）： Report①Theme (題目)： What do you want to achieve in this class?
②Word count (字数)： 250 words in English

作成：2024/06/21
科目コード：EX690

法政外国語演習＜英語＞
Seminar on Law and Politics (English)
Intellectual Property Law and Theory: Current Topics
竹中 俊子（TAKENAKA TOSHIKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX690
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2911
英語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
アメリカ最高裁や欧州連合司法裁判所の主要判決や研究者による論説を読み、知的財産保護の理論や政策を理解する。更に、デジタルトランスフォーメンションによってもたらされたイノベーションモデルやビジネスモデルの変化を考慮し、政策目的達成のためのこれらの理論の在り方について議論する。
Students will read key decisions of the U.S. Supreme Court and the Court of Justice of the European Union, as well as
articles by leading academics, to understand the theories and policies of intellectual property. Furthermore, we will
examine the changes in innovation models and business models brought about by the digital transformation and discuss
how these theories can be reformed to achieve policy objectives in light of the changes.
授業の内容 / Course Contents
このクラスは現在の知的財産制度の問題点を見つけ、改善策について小論文を書き、自分の分析をプレゼンするセミナーである。毎回、数人の学生が事前に担当者として選ばれ、判決や論文の内容を発表する。担当者以外の学生も判決・論文を読んできて、論点について議論できるように準備してくる。議論を通し、法律的分析の手法を学ぶ。興味のある論点について分析し改善策をプレゼンし、講師やクラスメートの質問に答えることで、自分の分析や主張を論理的に説明する能力を身につける。
In this seminar, students should identify problems with the current IP systems and write an essay to improve them. A
few students are assigned as experts to present assigned cases and articles. All students must read the assigned cases
and articles so that they can discuss issues in them. Students develop skills in legal analysis through the discussions
and logically explain their analysis and arguments when they answer questions from the instructors and classmates.
授業計画 / Course Schedule【1】：How to read U.S. Court Decisions
U.S. Supreme Court: CLS Bank v. Alice 573 U.S. 208 (2014)
Appeal Court: Alice v. CLS Bank
* Structure of Court Decisions* Issues Presented and Holdings【2】：How to write a U.S.-Style Analytical Paper
Clitiques on CLS Bank v. Alice* Structure of law review articles* Citations【3】：How to read Court of Justice of the European Union (CJEU) Decision
Huawai v. ZTE Case No. C-170/13 (2015)* Structure of Court Decision

* Issues Presented and Holding【4】：How to write a European-Style Analytical Paper
Clitiques on Huawai v. ZTE* Structure of law review articles* Citations* Comparison with U.S. style【5】：Current Patent - Copyright Topic: AI Inventorship and Authorship* Generative AI* Patent and Copyright Theoretical Justification* Human Intervention:How much is sufficient?
* Evidence for Human Inventorship/Authorship【6】：Current Patent Law Topic 1: Open Innovation and Patent System* Paradigm Shift: Closed to Open Innovation* Patent Law Theoretical Justifications* Property Right to exclude or include others【7】：Current Patent Law Topic 2: Circular Economy and Patent System* Paradigm Shift: Lenear to Circular Economy* Patent Law Theoretical Justifications* Patent Exhaustion and Right to Repair【8】：Current Trademark Law Topic: Non-Traditional Trademark* Cool Japan Strategy* 3D Marks, Sound Marks, etc. under Japanese Law* Comparison with the E.U. and the U.S.
【9】：Current Copyright Law Topic: Infringement by Genrative AI* Right of Character under Japanese Law* Comparison with the U.S.
* AI-generated characters【10】：Current Copyright-Trademark Law Topic: Parody* Parody under Japanese Law* Protection of Famous Marks* Fair use and freedom of speech【11】：Student Presentations【12】：Student Presentations【13】：Student Presentations【14】：Review
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students are expected to read assigned articles and court decisions and be ready to discuss topics relevant to theassignment.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Class Discussioins and Presentations:60％
最終レポート割合：:40％
Students will write an analytical paper and present their views.
テキスト / Textbooks
Text books: online materials only.
参考文献 / Readings
Eugene Volokh, Academic Legal Writing (4th Edition) -Open Access
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 5.5 or equivalent.

○その他 / Others<Selection Method（選考方法）>
The maximum number of students（採用人数）：10
Designated year（配当年次）：：Third and fourth grades
Selection Method（選考方法）： A short essay①Theme (題目)：The purpose of your study on intellectual property law②Word count (字数)：300-400 words (A4 1 p

作成：2024/06/21
科目コード：EX691

法政外国語演習＜フランス語＞
Seminar on Law and Politics(French)
フランスの 50％クオータ＝パリテ制
斎藤 かぐみ（SAITO KAGUMI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX691
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
フランス語の初級文法を学んだ法学部生が、準専門的な文献の読解に挑むことにより、社会科学分野をはじめとする語
彙を増やしつつ、自力で文献に当たっていくためのセンスと自信を養う。
Non-biginner law students will try to read semi-specialized litterature. Through such practices, they will increase their
vocabulary (of social sciences and others) and develop know-how and self-confidence for futur reading on their own
initiative.
授業の内容 / Course Contents
フランスにおけるパリテ制の理解に通ずる様々な文献を読む。関連書、1789 年の人権宣言や憲法、政府機関 HCE の報
告書、および法令の抜粋を予定している。順次あらかじめ決めた担当者に語義や構文に関する質問に答えてもらう。
You will read assorted texts leading to an understanding of gender parity system in France : extracts from a related
book, Declaration of the Rights of Man of 1789 and/or Constitution(s), report(s) of a related institution HCE, law(s)and/or regulation(s) are plannified. Designated reporter(s) will answer, by turns, to various questions on word meaningor sentence structure.
授業計画 / Course Schedule【1】：講読 1（予定の文献のいずれか）【2】：講読 2（予定の文献のいずれか）【3】：講読 3（予定の文献のいずれか）【4】：講読 4（予定の文献のいずれか）【5】：講読 5（予定の文献のいずれか）【6】：講読 6（予定の文献のいずれか）【7】：講読 7（予定の文献のいずれか）【8】：講読 8（予定の文献のいずれか）【9】：講読 9（予定の文献のいずれか）【10】：講読 10（予定の文献のいずれか）【11】：講読 11（予定の文献のいずれか）【12】：講読 12（予定の文献のいずれか）【13】：講読 13（予定の文献のいずれか）【14】：講読 14（予定の文献のいずれか）

活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
予習（初回を除く）：単語を調べ、読解を試みる。当初は機械翻訳に頼らざるを得ないような人も、単語単位で照応を付け、学期末には自力で読解することを目指す。
復習：読解ができなかった部分、読み違えた箇所について、問題点（語義、比喩の解釈、構文、背景知識、等々）を自己分析する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当報告の内容:50％ 授業時間外や授業参加の度合い:50％
授業時間外の学習内容の提出を適宜求める可能性がある。
テキスト / Textbooks
プリントを配布する。
参考文献 / Readings
レジャーヌ・セナック 議員の両性同数 白水社 2023 9784560510582
関連書の邦訳。原著は未刊行の改訂版。参照必須ではない。
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
フランス語初級文法のひととおりの知識。細部は適宜補足するので、あとは本気で学ぼうとする意欲。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
Canvas LMS にアクセスするための電子端末。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：〜15 名程度
配当年次：2 年次以上
選考方法：レポート
1 題目 :本演習を希望する動機
2 字数 :400 字程度

作成：2024/06/21
科目コード：EX692

法政外国語演習＜フランス語＞
Seminar on Law and Politics(French)
フランス語の読解を通じて、映画とそれを取り巻く社会・経済・文化、および、その著作権について考える
土田 環（TSUCHIDA TAMAKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX692
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
フランス語の読解を通じて社会科学の基礎的な仏単語や構文を学び，レポートや卒業論文を書く際に仏語文献を参照
できるような力を身につける。また，テキストの内容を発展させながら，映画と著作権との関係について理解を深める。
The objectives of this seminar are to learn the fundamental French words and sentence syntax in the field of social
sciences by reading French and to develop the ability to reference literature written in French when writing a report ora graduation thesis. In addition, while expanding on the content of the text, students will deepen their understanding of
the relationship between movies and copyright.
授業の内容 / Course Contents
本演習では，著作物を「精神の著作物」と規定するフランス著作権法や，著作権に関する新聞記事の読解を最終的な目的として，芸術とりわけ映画の領域で作者の権利が問題となるさまざまな事例を考察する（知的財産権，盗作と模倣の差
異，国際共同製作など）。
ただし，受講者のフランス語レヴェルも考慮したうえで，映画に関する比較的簡単なテキストを読みながら，基本的な構文読解を行うことから始める（1 年次で学ぶフランス語初級文法程度）。フランス語既習者が望ましいが、未習ないしは自信のない学生は、初級文法を積極的に自習・復習してほしい。
フランス語の復習をわかりやすく行えるように授業を進行するが、同時に、映画祭や映画館を紹介し、履修者が映画により親しむことができるようにつとめる。
This seminar will examine various cases where the rights of the creator become a problem, particularly the field ofmovies within the arts, with the ultimate goal of reading French Copyright Law, which stipulates that works are "mental
works" and newspaper articles about copyright (including issues such as personality rights, the differences between
plagiarism and imitation, joint international productions). However, after considering the students' level of Frenchlanguage, students will read a comparatively simple textbook about movies while initially reading basic sentence
structures (roughly equivalent to the elementary French grammar learned during the first year). The review will be
conducted at a fast pace, so participants should make efforts to prepare in advance.
In addition to using visual materials as needed, the seminar plans to create many opportunities to become exposed tovisual culture through movie festivals and participation in symposiums. The instructor hopes that this seminar will leadto an overall understanding of copyright which is not limited to France.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス―フランス語の学習法【2】：テキスト読解―映画の誕生（1）【3】：テキスト読解―映画の誕生（2）【4】：テキスト読解―映画と観客（1）【5】：テキスト読解―映画と観客（2）【6】：テキスト読解―映画とテレビ（1）【7】：テキスト読解―映画とテレビ（2）【8】：テキスト読解―映画と歴史的事象（1）【9】：テキスト読解―映画と歴史的事象（2）【10】：テキスト読解―映画と法（1）【11】：テキスト読解―映画と法（2）【12】：テキスト読解―映画と法（3）【13】：テキスト読解―映画と文化政策（1）【14】：テキスト読解―映画と文化政策（2）活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
読解するテキストに関して、単語を調べ、構文読解をあらかじめ終えた状態で演習にのぞむこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当報告の内容:60％
最終レポート割合：:40％
テキスト / Textbooks
清岡智比古 ル・フランセ・クレール［三訂版］ 白水社 2021 9784560061381
清岡智比古 フラ語入門、わかりやすいにもホドがある！改訂新版 白水社 2019 9784560088517
読解するテキストは、基本的にはプリント配布する。文法の参考書については、必ず購入しなければならない、というわけではないが、上記を参照して、自身の使いやすいものを用意すること。
参考文献 / Readings
ミシェル・フーコー 『作者とは何か？』 哲学書房 1990 4886790429
宮沢溥明 『著作権の誕生 フランス著作権史』 日本ユニ著作権センター 1998 4872334280
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数： 15 名程度
配当年次： 2～4 年次
選考方法：申込による（応募者多数の場合には抽選とし、仏語既修者を優先する）

作成：2024/06/21
科目コード：EX693

法政外国語演習＜英語＞
Seminar on Law and Politics(English)
Introduction to Aviation Law
コラサ Ｓ．（KOLASA SOKOLOWSKA K.）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX693
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2911
英語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
The course constitutes an introduction to the public and private aviation law. The objective of the course is to examine
the role of law and politics in the regulation of air transport, as well as to provide an overview of selected legal regimes
governing various aspects of aviation activities. By the end of this course students should be able to synthesize and use
information from all the topics discussed in the classes.
授業の内容 / Course Contents
The course covers basic remarks on fundamental rules governing the use of airspace, aviation safety, aviation security,
air carrier liability, aircraft financing and passengers' rights. The course addresses also emerging issues in the area ofaviation law, such as artificial intelligence or drones.
授業計画 / Course Schedule【1】：Aviation industry: factual background, current uses and participants in aviation activities【2】：Sources of aviation law【3】：Principal rules governing the use of airspace【4】：Aviation organizations and their functions【5】：Aviation safety and aircraft accident investigation【6】：Aviation security【7】：Passengers' rights【8】：Liability and insurance in aviation industry【9】：Aircraft financing【10】：Emerging issues: environmental challenges【11】：Emerging issues: cyber security and application of artificial intelligence in aviation【12】：Emerging issues: increasing automation and unmanned aerial aircraft (“drones”)【13】：Questions – answers, general discussion, wrap up【14】：Final test
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Explorative learning will be annnouned as needed.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Paper:40％ Presentation:20％
最終テスト割合：:40％
20 % will be based on 10 minute presentation, 40% will be based on a 3-5 page paper. The paper should be double
spaced, 12 point font Times New Roman (10 point for footnotes), and is due on the last day of class. It can be the same
topic as the presentati
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
・Number of students to attend 25
・Acceptable grade 2・3・4・Selection method application only
※Lottery in the case of a large number of applicants作成：2024/06/21
科目コード：EX695

法政外国語演習＜中国語＞
Seminar on Law and Politics(Chinese)
中国における政治・経済・法律及び教育などの仕組み（最新の新聞と動画などを通して習近平政権の中国を解明する）
王 佩民（WANG PEIMIN）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX695
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
対面
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
中国は現在世界一人口が多い国で中国共産党により統治されるヘゲモニー政党制である。中国が予想より 5 年早い
2028 年に米国を追い抜き、世界 1 位の経済大国になるだろうと、英国のシンクタンク“経済経営研究センター（CEBR）”
が推測した。この講義は中国の政治、経済、社会、法律と教育などの仕組みを解明して理解することを目標とする。
China is the country with the world's largest population, and it is a hegemonic party system governed by the Chinese
Communist Party. In 2028, the GDP of China surpassed Japan to become the number two leading economic power
behind the United States. The objective of this seminar is to understand the Chinese system.
授業の内容 / Course Contents
この演習では、中国の政治、経済、社会、法律と教育などの仕組みを理解するために、ドキュメンタリーや視聴覚教材を使用し、国家の統治体制、行政区分、国家機関、国民と社会、教育、宗教などを取り上げて講義する。また、現地最新情報をリアルタイムで見るために中国語の基本的な構造をも教える。
In order to understand the Chinese system, the seminar will have students learn the syllables and tones of the Chinese
language while using documentary and audiovisual course materials and lecturing about topics such as the governing
system of the state, administrative divisions, state organs, the people and society, religion and culture, etc.
During classes, the students will debate the topic for each session and submit a review of about one page.
授業計画 / Course Schedule【1】：中国基礎データ：中華人民共和国の仕組みについて問題の提起【2】：中国の政治の仕組み（2024 年の習近平政権の政治制度と体制を分かりやすく解説）【3】：2024 年年３月５日の中国の全国人民代表大会（全人代）と中国人民政治協商会議の開催とは？
【4】：現行憲法における「改革・開放」路線の下で言論自由・人権問題について【5】：中国の司法制度と司法機関（ここまで進んでいる裁判のオープン化）【6】：中国経済の急速な発展を振り返る（画像と写真で紹介する）【7】：日中知財教育比較（知財強国実現の為知財保護を加速）【8】：中国の宗教信仰の現状（仏教・道教・儒教・イスラム教とキリスト教）【9】：チベット自治区と新疆ウイグル自治区の最新動向【10】：中国の教育の特徴は PISA で世界第 1 位の制度、日本との違いが何か？
【11】：中国の若者文化を育んだ日本の漫画とアニメ（中国動漫産業の実態と動向）【12】：現代中国女性の恋愛観と結婚観【13】：中国の最新養老施設事情

【14】：総括討議（学習の振り返り）活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
配布資料はざっと読んだだけでは分からないかもしれない。それでも必ず目を通し、①自分の理解が正しいか？②理解できていないと思われる個所をあらかじめチェックしておくこと。③配布資料には書かれていないが授業内で理解のために「重要」と説明された「概念」や「キーワード」は必ずメモをとる。
授業では毎回のテーマに対して討論を行い 1 枚程度のレビューを提出するのでその為に事前予習が必要である。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 毎回の授業後レポート提出:30％ 授業への積極的な参加とプレゼンテーション:40％
最終
レポート割合：:30％
テキスト / Textbooks
教科書は使用しない。講義資料は講師が用意する。Canvas LMS に掲載・配信する。
授業中にパソコンを必ず用意すること。
プリントを必要に応じて Web 上に UP する。
紙媒体で授業中に配布する場合もある。
参考文献 / Readings
授業に関する講義資料は Canvas LMS にて事前に配信します。
授業に必ずパソコンを持ってきてください。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
パソコン使用、必ず持参すること。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数 ： 25 名
配当年次 ： 2-4 年次
選考方法 ： 申し込みによる（応募者多数の場合は抽選）

作成：2024/06/21
科目コード：EX696

法政外国語演習＜中国語＞
Seminar on Law and Politics(Chinese)
2024 年習近平政権の下で多様な中国社会に重点をおいた中国政治、経済と法律などの展望と課題
王 佩民（WANG PEIMIN）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX696
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
将来，真の国際人として中国語を運用するコミュニケーション能力を育成する。米中貿易戦争と日中関係をきっかけに露呈した中国政治と経済の構造問題を取り上げて習近平政権下の中国の仕組みを考察し理解を深めることを目標とする。
The objective of this seminar is to cultivate communication skills to use Chinese as a true globally-minded person in the
future. This seminar will examine the politics, economy, and social structure of China to deepen the students’
understanding.
授業の内容 / Course Contents
以下の話題を取り上げて講義する。
①中国共産党の国家統治，②米中関係と日中関係，③コロナ禍による政治の不振④小中高大学の教育問題、⑤若者達の恋愛と結婚、⑥高齢化社会、⑦貧富の格差、⑧法制度など
４．テーマごとに担当者を設けて、独自な観点で分析し発表してもらう。
中国に関するの面白さと中国政治・経済と法制度のプラスアルファを求めていく。
学生は，クラスメートと自分の好みや経験について活発に意見を交換しながら，関心あるテーマについて理解を深めていく。毎回配った資料を理解したうえで質問や感想を書いて提出すること。
The topics covered will relate to the students’ lives and interests.
1. The lectures will raise various aspects about the current situation in China (including the national governance of theCommunist Party, US-China relations and Japan-China relations, the arrest of a Huawei executive).
2. Education problems, aging society, and wealth disparity
3. Love and marriage
4. A student will be put in charge of each topic to analyze the topic based on their own perspective and present areport.
This seminar will seek the interesting aspects of Chinese law as well as something extra about Chinese law as a whole.
Students will actively exchange opinions with classmates about their own preferences and experiences while deepening
their understanding of the topics that they are interested in.
授業計画 / Course Schedule【1】：授業内容の紹介や各自問題担当の議論
中国の政治の仕組み【2】：法源：憲法、行政法規、地方性法規、自治条例、行政規則【3】：立法府：全国人民代表大会、全人代常務委員会と国務院【4】：司法組織：人民法院、人民検察院【5】：40 年間の改革と開放によって急速な発展ができた全貌

【6】：教育制度（幼稚園から大学までの受験戦争）【7】：恋愛と結婚（结婚の難しさと離婚の速さ）【8】：高齢化社会の現状と課題（空巢老人）【9】：中国の医療制度（看病难)【10】：民事紛争処理制度：人民調停委員会【11】：司法制度と知財裁判【12】：北京大学と清華大学の学生達の実情【13】：多民族と宗教信仰自由について【14】：総括討議（学習の振り返り）活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
受講者は、授業前に配布した資料を読むことが求められる。また、講義ごとに授業で用いた動画・資料に基づき予習する
ことと復習することが望ましい。
パソコンを用意して事前に配信した資料をダウンロードして精読してください。
資料の中に分からないところがあればメモにして授業中に話してください。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業への参加態度と積極的な発言:40％ 授業後のレポート提出:30％
最終レポート割
合：:30％
テキスト / Textbooks
テキストは使用しない。講師が講義資料を用意する。資料を読んで議論や理解するためにパソコンを必ず持ってきてくだ
さい。
Canvas LMS を利用して資料配信する。
参考文献 / Readings
授業に関する講義資料は事前に Canvas LMS に配信します。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：25 名
配当年次：2‐4 年次
選考方法：申し込みによる（応募者多数の場合は抽選）
パソコンを用意すること。

作成：2024/06/21
科目コード：EX697

法政外国語演習＜中国語＞
Seminar on Law and Politics(Chinese)
多様な中国社会に重点をおいた政治、経済、堀津、社会と法制度の現状について考察する王 佩民（WANG PEIMIN）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX697
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
将来，真の国際人として中国語を運用するコミュニケーション能力を育成する。中国の政治、経済、法律と社会の仕組みと変化を考察し理解を深めることを目標とする。
The objective of this seminar is to cultivate communication skills to use Chinese as a true globally-minded person in the
future. This seminar will examine the politics, economy, and social structure of China to deepen the students’
understanding.
授業の内容 / Course Contents
学生の生活や興味関心のある話題を扱う。
１．コロナ禍により変わった中国の現状(米中関係と日中関係，国内情勢）
２．政治の仕組み、司法制度、教育問題、高齢化社会、貧富の格差
３．若者の恋愛、結婚と離婚
４．テーマごとに担当者を設けて、独自な観点で分析し発表してもらう。
中国政治制度と司法制度などのプラスアルファを求めていく。
学生は，クラスメートと自分の好みや経験について活発に意見を交換しながら，関心あるテーマについて理解を深めていく。
The topics covered will relate to the students’ lives and interests.
1. The lectures will raise various aspects about the current situation in China (including the national governance of theCommunist Party, US-China relations and Japan-China relations, the arrest of a Huawei executive).
2. Education problems, aging society, and wealth disparity
3. Love and marriage
4. A student will be put in charge of each topic to analyze the topic based on their own perspective and present areport.
This seminar will seek the interesting aspects of Chinese law as well as something extra about Chinese law as a whole.
Students will actively exchange opinions with classmates about their own preferences and experiences while deepening
their understanding of the topics that they are interested in.
授業計画 / Course Schedule【1】：授業内容の紹介や各自課題担当内容の確認
中国全体の構造と政治の仕組み【2】：法源：憲法、行政法規、地方性法規、自治条例、行政規則【3】：立法府：全国人民代表大会、全人代常務委員会と国務院【4】：司法組織：人民法院、人民検察院

【5】：改革開放：40 年変わった中国の全貌（写真と画像）【6】：教育制度（幼稚園から大学までの受験戦争）上学难
【7】：恋愛と結婚（结婚が難しく離婚率の上昇）【8】：高齢化社会の現状と課題（空巢老人）【9】：中国の医療制度（看病难)【10】：民事紛争処理制度：人民調停委員会【11】：チベット自治区と新疆ウイグル族自治区と宗教【12】：北京大学と東京大学の学生達の比較【13】：中国におけるビジネス慣習の注意点【14】：総括討議（学習の振り返り）活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
教員が作成した資料を事前プラットフォーム「知らせ」と「教材」の欄に配信します。授業前に配信した資料を読むことが求められる。また、講義ごとに授業で用いた動画・資料に基づいて予習と復習が望ましい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業への参加態度と発言:40％ 毎回のレポート提出:20％
最終レポート割合：:40％
テキスト / Textbooks
テキストを使用しない。教員が作成した資料をプラットフォームに配信する。またインターネット最新情報配布(担当者が用意)
参考文献 / Readings
授業に関する講義資料は事前に Canvas LMS に配信します。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
パソコン持参その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：25 名
配当年次：2‐4 年次
選考方法：申し込みによる（応募者多数の場合は抽選）
パソコンを用意すること。

作成：2024/06/21
科目コード：EX698

法政外国語演習＜朝鮮語＞
Seminar on Law and Politics(Korean)
朝鮮半島と日本の近現代史と交流の歴史から考える人権と平和
李 リョン京（LEE RYONGKYONG）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX698
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
対面
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
朝鮮半島と日本の関係を中心に現代韓国、日本の政治・文化・社会状況について考察し，理解を深めることを目標とする。
The objectives of this seminar are to examine the politics, culture, and social conditions of contemporary South Koreansociety and Japan-Korean relations to deepen the students’ understanding.
授業の内容 / Course Contents
この演習では，朝鮮語と日本語の論文やドキュメンタリー、TV 番組など視聴覚教材を使用して、日韓関係の歴史と現代
東北アジアの政治・文化・社会状況を考察し、東北アジアにおける平和構築と日本について討論します。
とりわけ今年は日韓交流、市民連帯史を中心に考察します。そして、関連した活動をやってきたゲストスピーカーをお招きして特別講義をして頂き、話し合う時間を設けます。
最終的には，この授業で扱ったテーマの中から，特に関心のある事柄について，独自の観点から分析，批判できる力を養うようにします。
授業では，毎回，テーマごとに担当者を設け，他の学生は各自Ａ４用紙１枚程度のレビューを提出する。それに基づいた討論を行います。
朝鮮語ができなくても受講は可能です。ただし、議論を深めるために、普段新聞などニュースを細かくチェックしてもらいたいです。
This seminar will use papers, documentaries, television programs, and other audiovisual course materials in Korean andJapanese to examine the history of Japan-Korea relations and the politics, culture, and social conditions ofcontemporary Northeast Asia, and to build peace in Northeast Asia.
In particular, this year we will focus on Japan-Korea exchanges and the history of civil solidarity. Then, we invite guest
speakers who have been involved in related activities to give special lectures and set aside time for discussion.
Finally, students will analyze from their own perspective a matter of particular interest from among the topics coveredin class to cultivate their critical abilities.
During each class session, a student will be placed in charge of the topic, and the other students will submit a review
which is approximately the length of one sheet of A4 paper. A debate will be conducted based on those reviews.
This seminar may be taken even if you do not understand Korean. However, in order to deepen the discussion, theinstructor would like to have students carefully check the newspapers and other sources of news on a regular basis.
授業計画 / Course Schedule【1】：授業の紹介、各自問題意識の共有【2】：第１テーマ：朝鮮半島の現代史１-済州島 4・3 事件と日本

【3】：第１テーマ：朝鮮半島の現代史２【4】：第１テーマ：朝鮮半島の現代史３【5】：第１テーマ：朝鮮半島の現代史４【6】：「境界を生きる在日朝鮮人 安英学選手」による特別講義【7】：第１テーマの総括議論【8】：第２テーマ：朝鮮半島と日本の戦争１【9】：第２テーマ：朝鮮半島と日本の戦争２ー日本軍「慰安婦」問題を題材に、女性の人権と平和のための連帯史【10】：映画『蟻の兵隊』を題材に【11】：映画『蟻の兵隊』の池谷薫監督による特別講義【12】：第２テーマ：朝鮮半島と日本の戦争３【13】：第２テーマの総括議論【14】：総括討議
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
事前学習として、常に関連ニュースなどをチェックして自分の考えを整理しておくこと。
事後学習として、授業で議論されたテーマや他の人の発表について質問と議論ができるようにすること。
ゲストスピーカーの予定によって授業計画が変更される場合もあります。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当報告内容:40％ 毎回のコメント:30％ 授業態度:30％
テキスト / Textbooks
参加者と相談して最終的に決定します。参考資料は印刷教材などをその都度配布します。
参考文献 / Readings
李 鍾元／木宮 正史編 『朝鮮半島 危機から対話へ 変動する東アジアの地政図』 岩波書店 2018
池谷薫 『人間を撮る―ドキュメンタリーがうまれる瞬間―』 明石書店 2009
石坂 浩一編 『現代韓国を知るための 60 章【第 2 版】』 明石書店 2014
梁 聖宗編 『済州島を知るための 55 章』 明石書店 2018
適宜提示しますその他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10 名程度
配当年次：２−４ 年次
選考方法：レポート
1．題目
１）自己紹介として民族、国家、人種、階級、性別などから自分は何者であるのかを記述する。
２）ゼミの選択理由
３）以下のテーマのうち一つを選んで例を挙げながら書く①済州島４・３事件と日本について②韓国の民主化と日本について③韓流と日韓関係について
2．字数：2000 字程度○○

作成：2024/06/21
科目コード：EX699

法政外国語演習＜英語＞
Seminar on Law and Politics(English)
Current issues on LGBTQ rights in Japan
白水 隆（SHIROUZU TAKASHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX699
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2911
英語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
This seminar is designed to give students an understanding of how LGBTQ rights are deemed by society, courts, andacademia in Japan.
授業の内容 / Course Contents
This seminar will cover, but not limited to, the area of Same-Sex Marriage, gender/sex change, and the use of publicwashrooms by transgender people in Japan with a reference to the North American situation.
授業計画 / Course Schedule【1】：An introduction to the situation regarding LGBTQ people/rights in Japan.
【2】：An introduction to the situation regarding LGBTQ people/rights in North America.
【3】：Group presentation: Same-Sex Marriage (part 1)【4】：Group presentation: Same-Sex Marriage (part 2)【5】：Group presentation: Same-Sex Marriage (part 3)【6】：Group presentation: Same-Sex Marriage (part 4)【7】：Group presentation: Gender/Sex change by transgender people (part 1)【8】：Group presentation: Gender/Sex change by transgender people (part 2)【9】：Group presentation: Use of public washrooms by transgender people (part 1)【10】：Group presentation: Use of public washrooms by transgender people (part 2)【11】：Individual presentation【12】：Individual presentation【13】：Individual presentation【14】：Wrap up
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Active participation in class discussions is encouraged. All students are expected to prepare their group/individual○presentations by using powerpoint slides.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Student Presentation:70％ In-Class-Performance:30％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
A suitable English language proficiency level is a minimum of IELTS 5.5 or equivalent.
その他 / Others
The maximum number of students（採用人数）：20
Designated year（配当年次）： 2～4
Selection Method（選考方法）：application only
※Lottery in the case of a large number of applicants作成：2024/06/21
科目コード：EX701

憲法発展演習Progressive Seminar in Constitutional La w
憲法論を書く岡野 誠樹（OKANO NOBUKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX701
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
備考参照
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法曹コース配当初年度は自動登録。翌年度以降はその他登録（自動登録されないので、履修希望者は選考に申込むこと）。
法曹コース生以外はその他登録。

授業の目標 / Course Objectives
本演習は、法学部において憲法の基本的な知識を習得した学生を対象に、人権・統治両分野における発展的な知識を定着させ、またその知識を応用して問題を解決し、説得力ある文章を作成する能力を獲得することを目標とする。
This seminar is intended for students who have acquired basic knowledge of the constitution in the College of Law and
Politics. The objective is to bestow upon such students advanced knowledge in the fields of both human rights andgovernment structure, allowing them to solve problems with the application of said knowledge and gain the ability towrite persuasively.
授業の内容 / Course Contents
この授業は 2 年次生を対象とする。主に法曹志望者を念頭に置いた授業を行うが、それに限らず、法的に説得力のある文章を書けるようになりたいという学生であれば歓迎する。
あらかじめ指定された教材に示された判例、あるいは設問等について、各自が分析し、解答し、そして文章を作成したう
えで、授業に参加する。一部の回については、作成した文章を事前に提出することが求められる。また授業では、各自が予習してきた内容を発表し、授業参加者全員でこれを分析し、討論を行う。その過程において、各自の人権・統治に関する知識の応用力、そして文章作成能力を深めることとする。
This class is for second-year students. While this class is primarily aimed at aspiring legal professionals, students whowant to learn to write legally persuasive documents, etc., are also welcome.
Learners are expected to prepare by analyzing precedents, answering questions from the textbook or casebook, anddrafting notes. In some cases, it is required to submit essays, etc., in advance. Students will also give presentations onwhat information they have prepared, which will then be analyzed and discussed by all of the participants. Throughout
this process, each member should work toward deepening their ability to apply their knowledge of human rights andgovernment structure and their ability to write.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：法の下の平等（1）【3】：法の下の平等（2）【4】：公務員の政治活動の自由（1）【5】：公務員の政治活動の自由（2）【6】：表現の自由と名誉・プライバシー（1）【7】：筆記テスト（1）【8】：表現の自由と名誉・プライバシー（2）【9】：経済的自由【10】：統治機構論概観【11】：生存権と財政【12】：違憲審査と救済上の諸問題【13】：総合演習【14】：筆記テスト（2）活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
あらかじめ指定された教材の判例を読んで分析するとともに、教材に示された課題に解答し、文章としてまとめておくことが要求される（週に 3 時間程度の準備が必要となるだろう）。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業内筆記テスト 2 回:60％ レポート:20％ 授業における参加:20％
テキスト / Textbooks
教材は、教員が毎回用意する。
参考文献 / Readings
棟居快行ほか 『基本的人権の事件簿〔第 6 版〕』 有斐閣 2019 9784641281479
笹田栄司ほか 『Law Practice 憲法〔第 2 版〕』 商事法務 2014 9784785722296
宍戸常寿=曽我部真裕編著 『憲法演習サブノート 210 問』 弘文堂 2021 9784335358616
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：若干名
配当年次：2 年次
選考方法：自動登録となる法曹コース所属学生以外については、レポートによる。
①題目：人権分野においてもっとも印象に残っている判例を簡単に紹介し、その理由を説明する②字数：A4 1 枚以内※法曹コース 2 年次生は自動登録科目。3 年次以降は自動登録されないので、履修希望者は選考に申込むこと。

作成：2024/06/21
科目コード：EX702

民法発展演習Progressive Seminar in Civil Law
民法の重要論点を通じて学ぶ法的文書作成法
幡野 弘樹／本多 基記（HATANO HIROKI/HONDA MOTONORI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX702
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
備考参照
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法曹コース配当初年度は自動登録。翌年度以降はその他登録（自動登録されないので、履修希望者は選考に申込むこと）。
法曹コース生以外はその他登録。

授業の目標 / Course Objectives
民法の基本知識を定着させるとともに，その理解した内容を説得的に文章で表現する力を修得する。
To firmly establish a basic knowledge of Civil law and give students the ability to convincingly express theirunderstanding in writing.
授業の内容 / Course Contents
この授業は 2 年次生を対象とするものです。
民法 1，2，(1)，(2)，(3)（財産法）の分野について，社会に起こりうる具体的な事例問題を解決する際に必要となる基本的知識（学説・判例）を確認するとともに，学んだ知識を説得的に文章で表現できるようになるためのトレーニングを行います。本講座と並行して開講される民法 2,(3)で学習する分野については授業の進行によって，2 年次秋学期に開講される
民法(2)については未修の分野を取り扱うことになりますが，重要な事項について，先取りして学ぶことになります。演習に近い形式の授業になります。
主に法曹コースの学生を念頭に置いた授業を行いますが，法曹コースの学生に限らず，法的に説得力のある文書を書けるようになりたいという学生も歓迎します。1 年次に法曹志望者向けの法学基礎演習を受講していることを前提に授業を行いますが，法学基礎演習を受講していない学生でも意欲的な学生の参加を歓迎します。
各回の授業は，以下のような形式で行います。
１ 毎回，事前に予習問題を配布しますので，受講生は予習を行った上で授業に参加します。
２ 授業では，その予習問題を解決するために必要な知識について，講義形式で再確認をします。基本的な知識を共有した上で，あり得る解決策について，受講生との間での討論も行います。そして，自分の考えた解決策をどのようにして文章で表現するのか，どうすれば法的な意味で説得力のある文章になるのかについても検討を行います。取り扱った分野の知識を確認するための択一式問題も取り上げ、考え方について解説します。
３ 1 学期に数回，予習問題に対する答案を提出してもらいます。それとともに，最終回に知識の定着度を確認するテストを行います。講義では実務家法曹としての活動内容も紹介しますので、将来の進路検討の１つとして、仕事内容や学習方法などの質問も待っています。
法曹を目指したい，あるいは民法をより深く勉強したいという意欲的な学生の参加を期待しています。共通の目標を持つ
仲間とともに有意義な時間を過ごせる場にしたいと思っています。
This class is for second-year students. While confirming students have the basic knowledge necessary to resolve
specific cases in the fields of Civil law1,2 (1), (2), and (3), they will also receive training to allow them to persuasively
express the knowledge they have learned in writing. Fields studied in Civil law 2 and (3), which are held in parallel with

this course, will be touched upon based on the progress of the class, and fields that will be studied in Civil law (2),which will be taken in the fall semester of the second year, will also be discussed, so students will learn importantmatters in advance. The class is in a format similar to a seminar.
While this class is primarily aimed at students in the legal professional course, those who want to learn to write legally
persuasive documents, etc., are also welcome. This course is based on the assumption that students have taken thefirst year Introductory Seminar on Law for aspiring legal professionals. However, we welcome the participation of
motivated students even if they have not taken the Basic Law Seminar.
Each class is conducted in the following format.
1. Preparatory questions are distributed prior to each class, so students will participate in the class after preparing asnecessary.
2. In class, students reconfirm the knowledge necessary to solve the preparatory questions in a lecture format. Basicknowledge is shared and possible solutions are discussed with the students. Students then consider how to express thesolutions they have come up with in writing and how to make them convincing in a legal sense. We will also discussalternative questions to confirm knowledge of the relevant domain and explain the way of thinking.
3. Students are asked to submit their answers to the preparatory questions several times throughout the semester. In
addition, a test is conducted in the final class to confirm the degree of knowledge retention. During the course, we will
also introduce the content of activities as a lawyer as one of the future career studies, we expect questions such as
work content and learning methods.
We look forward to the participation of motivated students who want to become legal professionals or who want to study
Civil law on a deeper level. Let us make this a space where we can spend meaningful time with colleagues who sharecommon goals.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：【総則】制限行為能力者の取消しと現存利益【3】：【総則】通謀虚偽表示（94 条 2 項類推適用）【4】：【総則】錯誤【5】：【総則】代理（表見代理）【6】：【物権】物権的請求権【7】：【物権】共有【8】：【物権】物権変動【9】：【債権各論】不法行為（被害者側の過失）【10】：【契約法】契約の成立・契約準備段階の過失【11】：【契約法】移転型契約 （売買契約（契約内容不適合など））【12】：【契約法】貸借型契約 （賃貸借契約）【13】：【契約法】役務提供型契約 （請負契約）【14】：最終テスト
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
事前に予習問題を提示し、講義までに各自検討する必要がある。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業への参加態度（予習，発言の積極性）:30％ 課題の提出:30％
テキスト / Textbooks
教材は教員が用意する。民法 1，2，(2)，(3)で指定された教科書も適宜参照する。
参考文献 / Readings
適宜指示する。
その他 / Others
採用人数：若干名

最終テスト割合：:40％

配当年次：2 年次
選考方法：法曹コース学生以外はレポートにより選考します。
①題目：自己紹介（とりわけ 1 年次にどのような勉強をしてきたか）とこのゼミに参加するにあたっての抱負を説明してくだ
さい。
②字数：500 字から 1000 字※法曹コース 2 年次生は自動登録科目。3 年次以降は自動登録されないので、履修希望者は選考に申込むこと。

作成：2024/06/21
科目コード：EX703

商法発展演習Progressive Seminar in Commercial Law
会社法発展演習河村 賢治（KAWAMURA KENJI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX703
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
備考参照
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法曹コース配当初年度は自動登録。翌年度以降はその他登録（自動登録されないので、履修希望者は選考に申込むこと）。
法曹コース生以外はその他登録。

授業の目標 / Course Objectives
法曹を目指す学生を対象として、会社法の各分野についての理解を深めるとともに、その理解をもとに文章作成能力を高めることを目的とする。
The purpose of this course is to deepen students’ understanding of various fields of corporate law and to improve theirwriting skills based on this understanding.
授業の内容 / Course Contents
毎回、会社法の各分野の問題を素材として、グループごとに発表（文書の起案を含む）してもらい、全員で討論する。これによって、当該分野における理解を深めるとともに、会社法分野における文章作成能力を養っていくこととしたい。
In each session, each group will be asked to make a presentation (including drafting of documents) on an issue fromeach area of corporate law, and all members will discuss it together. Through this process, students will deepen theirunderstanding of the subject matter and develop their writing skills in the area of corporate law.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション【2】：株主総会（１）【3】：株主総会（２）【4】：取締役・取締役会（１）【5】：取締役・取締役会（２）【6】：取締役・取締役会（３）【7】：取締役・取締役会（４）【8】：中間テスト【9】：株式（１）【10】：株式（２）【11】：株式発行（１）【12】：株式発行（２）【13】：M&A【14】：最終テスト
活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
各回の課題となる問題について、グループごとに発表（文書の起案を含む）してもらうため、その準備に時間を割くことが必要となる。授業で扱った内容については、テストに向けて復習をすることが望まれる。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業内報告:40％ 授業時の発言等:30％
最終テスト割合：:30％
テキスト / Textbooks
授業内で指示する。
参考文献 / Readings
授業内で指示する。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：若干名
配当年次：２年次以上
選考方法：①題目：会社法をめぐる解釈問題で興味を持ったものを１つ選び、その理由を述べる②字数：A4 １枚程度
※法曹コース 2 年次生は自動登録科目。3 年次以降は自動登録されないので、履修希望者は選考に申込むこと。

作成：2024/06/21
科目コード：EX704

刑法発展演習Progressive Seminar in Criminal Law
刑法全般に関する演習
小林 憲太郎（KOBAYASHI KENTARO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX704
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
備考参照
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法曹コース配当初年度は自動登録。翌年度以降はその他登録（自動登録されないので、履修希望者は選考に申込むこと）。
法曹コース生以外はその他登録。

授業の目標 / Course Objectives
本演習は、法学部において刑法の基本的な知識を修得した学生で、法科大学院進学、ひいては法曹を目指すものを対象とするものである。当該学生に対して、刑法分野における発展的な知識を修得させ、またその知識を応用して問題を解決し、ひいては法曹として必要な文章を作成する能力を獲得させることを目標とする。
This seminar is intended for students who have acquired a basic knowledge of criminal law in the College of Law and
Politics and aim to enter Law School and eventually a legal profession. The objective is to bestow upon such students
advanced knowledge in regard to the field of criminal law, allowing them to solve problems with the application of said
knowledge and eventually procure the ability to write as a legal professional.
授業の内容 / Course Contents
あらかじめ指定された教材に示された判例、あるいは設問等について、各自が分析し、解答し、そして文章を作成したうえで（当該文章はレポートとして提出してもらうことがある）、授業に参加する。また授業では、各自が予習してきた内容を発表し、授業参加者全員でこれを分析し、討論を行う。その過程において、各自の刑法に関する知識の応用力、そして文章作成能力を深めることとする。
Learners are expected to prepare by analyzing precedents, answering questions from the textbook or casebook, anddrafting notes. They are sometimes required to submit their notes as reports. Students will also give presentations onwhat information they have prepared, which will then be analyzed and discussed by all of the participants. Throughout
this process, each member should work toward deepening their ability to apply their knowledge of criminal law and theirability to write.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション【2】：因果関係【3】：不作為犯【4】：正当防衛【5】：故意と錯誤【6】：過失犯【7】：未遂犯【8】：共犯【9】：生命・身体に対する罪【10】：財産犯①

【11】：財産犯②【12】：社会的法益に対する罪【13】：国家的法益に対する罪【14】：過去に出された資格試験問題の検討活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
あらかじめ指定された（裁）判例と、それに関する解説や評釈、論文を、できる限り多く渉猟してから授業に臨むこと。予習した内容が文章化されていればなお望ましい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 各自が授業において発表した内容:50％ 議論における積極性や発言内容の的確さ:50％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：若干名
配当年次：2 年次
選考方法：
選考に当たっては、以下のレポートを提出する。
・レポート課題：刑法分野において最も興味をもった判例（特別法違反を含む）を簡単に紹介し、興味をもった理由を説明せよ（A4 １枚以内）。
※法曹コース 2 年次生は自動登録科目。3 年次以降は自動登録されないので、履修希望者は選考に申込むこと。

作成：2024/06/21
科目コード：EX705

民事訴訟法発展演習
Progressive Seminar in Civil Procedure Law
民事訴訟法の試験問題（択一・論文）について、検討をして、答案を書く。
安達 栄司／牧内 靖成（ADACHI EIJI/ MAKIUCHI YASUNARI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX705
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
備考参照
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法曹コース配当初年度は自動登録。翌年度以降はその他登録（自動登録されないので、履修希望者は選考に申込むこと）。
法曹コース生以外はその他登録。

授業の目標 / Course Objectives
法科大学院進学または司法試験予備試験のための民事訴訟法の実力をつける。
Acquire proficiency in civil procedure to pass the law school entrance examination or the bar examination preliminary
examination.
授業の内容 / Course Contents
司法試験予備試験（択一、論文）および主要法科大学院の入学試験を素材にして、民事訴訟法の問題を検討し、答案を書き、添削される。
法曹コース生に限らず、法科大学院進学または予備試験受験を考えている学生で，民訴法の理解を深めたい人も気軽に参加できる演習にしたい。
Using the preliminary bar examination and the entrance exams of major law schools as materials, we will examine theissues of the Code of Civil Procedure.
I would like to make the class accessible to students who are thinking about going to law school or taking preliminary
exams and who are not good at studying civil procedure.
授業計画 / Course Schedule【1】：短答式問題の検討【2】：短答式問題の検討【3】：短答式問題の検討【4】：短答式問題の検討【5】：短答式問題の検討【6】：法科大学院入試問題の検討【7】：法科大学院入試問題の検討【8】：法科大学院入試問題の検討【9】：法科大学院入試問題の検討【10】：法科大学院入試問題の検討【11】：予備試験（論文）の検討【12】：予備試験（論文）の検討【13】：予備試験（論文）の検討【14】：予備試験（論文）の検討

活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class設問に対する解答、答案を準備して、演習に臨むこと。提出を求められた課題（答案）を必ず提出すること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 課題提出 1:20％ 課題提出 2:20％ 課題提出 3:20％ 課題提出 4:20％ 課題提出 5:20％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：若干名
配当年次：3・4 年次
選考方法：リポート①題目：これまでの勉強の中で関心のある民事訴訟法の論点を取り上げて、その意義、判例および学説を簡潔に論じなさい。
②字数：８００字程度※法曹コース 3 年次生は自動登録科目。4 年次以降は自動登録されないので、履修希望者は選考に申込むこと。

作成：2024/06/21
科目コード：EX706

刑事訴訟法発展演習
Progressive Seminar in Criminal Procedur e Law
事例で考える刑事訴訟法
笹倉 宏紀（SASAKURA HIROKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX706
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
備考参照
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法曹コース配当初年度は自動登録。翌年度以降はその他登録（自動登録されないので、履修希望者は選考に申込むこと）。
法曹コース生以外はその他登録。

授業の目標 / Course Objectives
本演習の目的は，法曹を志望し刑事訴訟法をひととおり学んだ学生が，具体的な事例を検討することで，刑事訴訟法に関する基本的な知識・理解を深めつつ，法的問題点を抽出して的確に法の解釈・適用を行い，その結果を文章で表現する能力を獲得することである。
The goal of this seminar is to provide students aspiring to legal careers with the opportunity to deepen theirfundamental knowledge and practical understanding of the law of criminal procedure and evidence. Through close
examination of real-world cases, students who have already completed an introductory course will learn how to identify
key legal issues and apply doctrinal concepts to fact patterns effectively. Students will develop their skills in legal
analysis, interpretation and written expression by extracting the critical issues, interpreting and applying the relevantlaws correctly, and articulating the results clearly in writing. By engaging with the material in this interactive, skillsbased seminar, students will build their proficiency and confidence in core lawyering competencies that will serve themwell in practice.
授業の内容 / Course Contents
受講生は，事前に配布する予習課題を検討し，解答を作成した上で授業に参加する（追って指定する電子的な方法により，授業開始前に提出することを求める）。授業は，提出された解答のうち，あらかじめ指定された学生数名の作成したものを受講者全員で共有し，それらの比較検討を中心に進める。
より具体的には，検討対象の解答を作成した学生に，予習課題の何に着目し，どのような趣旨で文章を書いたのかを説明してもらう。次いで，他の学生がそれに対する批評を自由に述べる。その上で，教員と議論を重ねつつ，解答の内容について，作成者である学生には，その場で改善を図ってもらう。この作業を通じて，前年度に刑事訴訟法の講義で得た知識・理解の単なる確認・復習するにとどまらず，その知識・理解を的確に文章化し，説得的な文章を起案するためにはどうすればよいかを，実践を通じて学ぶことが本授業の内容となる。
※ 受講生は，授業で共有される解答を自己の学習目的のみに用いるものとし，受講者以外の者にその全部または一部を提供してはならないものとする。また，共有される解答は，優れている場合には褒められることになるが，問題がある場
合にはネガティヴな批評を受けることになる。ついては，本科目を履修する者は，解答の扱いについて上記の制限を遵守することを誓約し，かつ，自らの解答が肯否いずれの方向でも批評の対象とされることについて同意ているものとみなす。
Students are expected to carefully review the assigned pre-class problems and submit comprehensive written answers
via the course website prior to each class. A few students will be selected to share their responses so we can compare
approaches and have a productive group discussion.

More specifically, the students whose work is chosen will walk us through how they understood and tackled the
problem. Other students will then offer constructive critiques and commentary. Through dynamic back-and-forth with
the instructor and fellow students, the presenting students will have a chance to clarify and refine their analysis in realtime.
The goal of this collaborative process is not simply to review last year's criminal procedure course, but to actively
develop skills for converting legal knowledge into persuasive writing. By analyzing multiple approaches andstrengthening our own over the semester, we will collectively enhance our ability to extract key issues, apply relevantlaw, and draft logially compelling arguments.
Please only use examples shared in class for your own educational purposes and do not distribute them outside ourseminar. While excellent work will be praised, flawed responses should expect tough critiques. By enrolling in thiscourse, you agree to abide by these parameters and understand your own submissions could receive either positive or
negative feedback to further our learning.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション【2】：捜査法事例演習①【3】：捜査法事例演習②【4】：捜査法事例演習③【5】：捜査法事例演習④【6】：捜査法事例演習⑤【7】：中間テスト【8】：証拠法事例演習①【9】：証拠法事例演習②【10】：証拠法事例演習③【11】：証拠法事例演習④【12】：公判法事例演習①【13】：公判法事例演習②【14】：最終テスト
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
毎回の授業に先立ち，「刑事訴訟法」の授業で扱った内容を復習したうえで，あらかじめ指定された教材に示された課題に解答し，文章としてまとめておく必要がある（週に 3 時間程度の準備が必要となろう）。中間・最終テストに向けて復習を要することはもちろんである。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 中間テスト:30％ 授業態度（予習の程度を含む）:40％
最終テスト割合：:30％
テキスト / Textbooks
池田公博＝笹倉宏紀 刑事訴訟法 有斐閣 2022 年 9784641150911
2023 年度「刑事訴訟法」の指定教科書（椎橋隆幸ほか『ポイントレクチャー刑事訴訟法』〔有斐閣，2018 年〕）を代わりに用いてもよいが，授業の内容と親和性が高いのは前記の指定テキストである。なお，判例教材として，井上正仁ほか『刑事訴訟法判例百選（第 10 版）』（有斐閣，2017 年）を引き続き使用する。同書は第 11 版が刊行される予定であるが，買い替えなくてもよい（もちろん買い替えてもよい）。
参考文献 / Readings
授業の進行に応じて適宜紹介する。
その他 / Others＜単位認定要件＞
次の事由が通算で 3 回に達した場合は，その時点で単位不認定とし，履修の継続を許さない。
（1）無断のまたは正当な理由のない欠席（2）無断のまたは正当な理由のない 30 分以上の遅刻（3）無断のまたは正当な理由のない予習課題の不履行または未提出もしくは提出遅延

授業前日午後 5 時までに連絡のない場合を「無断」とする。ただし，その後に生じた合理的に予期し得ない事態に起因する場合（例＝授業当日朝に風邪様症状を発症し発熱したとき，公共交通機関で大学に向かう途中に豪雨による運転見合わせに遭遇したと作成：2024/06/21
科目コード：EX707

行政法発展演習
Progressive Seminar in Admministrative Law
行政法に関する具体的事例の検討
松戸 浩（MATSUDO HIROSHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX707
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
備考参照
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

法曹コース配当初年度は自動登録。翌年度以降はその他登録（自動登録されないので、履修希望者は選考に申込むこと）。
法曹コース生以外はその他登録。

授業の目標 / Course Objectives
行政法は学部段階では抽象的な形で論じられるのが主であるが、本授業は、行政法 1,2 を履修した者を対象に、これらの授業で学んだ行政法の様々な解釈論を具体的な事例に即した形で修得することをその目的とする。
As for the administrative law, in main, but what is discussed in an abstract form acquiring a various interpretation
theory of the administrative law that this class learned by these classes targeting at the people who studied
administrative law 1,2 in the form that accorded with a concrete example at the department stage; is intended.
授業の内容 / Course Contents
本授業では配布するレジュメを元に、より発展的な行政法の内容を扱う。具体的には下記に挙げる授業計画に挙げられた諸項目に関する基本的な学説判例を学び、これにより行政法の法的枠組を理解することに努める。
We treat contents of a more progressive administrative law for the cause in resume to distribute by this class.
Specifically, we learn the basic theory precedent about the items which class plans to give as follows included and act inin this way understanding a legal frame of administrative law.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス・行政法の概要【2】：法律による行政の原理・法の一般原則【3】：行政行為【4】：行政裁量【5】：行政立法・行政指導【6】：行政手続【7】：行政上の義務の強制手段【8】：行政訴訟概説・取消訴訟(1)【9】：取消訴訟(2)【10】：原告適格(1)【11】：原告適格(2)・いわゆる狭義の訴えの利益【12】：訴えの審理・判決【13】：その他の抗告訴訟・当事者訴訟【14】：国家賠償・まとめと講評（最終テスト実施）活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
事前に対象範囲の教科書及びシラバスを読んでおくこと。またシラバス内で逐次挙げられる判例・裁判例に就いては『ケースブック行政法』でその内容を把握しておくこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業の予習の程度・授業に対する積極的姿勢等:60％
最終テスト割合：:40％
最終テストは授業最終日に実施する。
テキスト / Textbooks
稲葉・下井・中原・野呂 ケースブック行政法第 7 版 弘文堂 2022 9784335305207
参考文献 / Readings
宇賀・交告・山本 行政判例百選Ⅰ第 8 版 有斐閣 2022 9784641115606
宇賀・交告・山本 行政判例百選Ⅱ第 8 版 有斐閣 2022 9784641115613
櫻井敬子・橋本博之 行政法第 6 版 弘文堂 2019 9784641179554
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：5 名程度（法曹コース生を除く）
配当年次：3 年
選考方法：①題目：行政法 1,2 で扱ったテーマのうち関心を持ったものに就いて論ぜよ。
②字数：制限なし※法曹コース 3 年次生は自動登録科目。4 年次以降は自動登録されないので、履修希望者は選考に申込むこと。

作成：2024/06/21
科目コード：EX708

公務実践演習Seminar on Administrative Praxis
国・地方の行政の実態と今後の課題を考える
箕浦 龍一（MINOURA RYUICHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX708
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
対面
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本講座は、日本の中央政府の政策形成過程、政治と行政の関係、首相官邸と各府省の関係などについて、実体を踏まえながら、政府部内で起きている現実の事象を想像しつつ、日ごろ報道などで見聞きするような政治事象の背景、日本政府が直面する制度的な課題等について理解を深めることを目的とする。
併せて、地方行政についても、国との関係などを中心に概観する。
The purpose of this course is to deepen the understanding of the institutional challenges that the Japanese government
faces, such as the process of policy formation in the central government of Japan, the relationship between politics andadministration, the relationship between the Prime Minister’s Office and each ministry, and to imagine the actual
events taking place within the government while understanding the reality.
In addition, an overview of local administration will be provided, focusing on its relationship with the country.
授業の内容 / Course Contents
本講座では、日本の中央政府の政策形成過程、政治と行政の関係、首相官邸と各府省の関係などについて、実体を踏まえながら、政府部内で起きている現実の事象を想像しつつ、日ごろ報道などで見聞きするような政治事象の背景、日本政府が直面する制度的な課題等について理解を深めることを目的とする。
具体的には、今年度は、第二次安倍政権において、官邸を支える内閣官房の枢要なポジションを担った官僚たちの体験を、彼らの書籍を通じて見聞を深めていく進め方を取る。
併せて、地方行政についても、国との関係などを中心に概観する。
輪読形式で進めるため、教科書は用意いただく必要があり、各自あらかじめ割り振られた章節を読み、かつ関連する事実関係などについて他の文献や Web などで理解を深めて発表してもらう。
担当者以外の学生においても、事前に教科書の該当章節は一読して授業の臨むこと。
The purpose of this course is to deepen the understanding of the institutional challenges faced by the Japanese
government, the background of political events that are often reported in the media, and the actual events that are
taking place within the government, while imagining the reality of the policy-making process of the central governmentof Japan, the relationship between politics and administration, and the relationship between the Cabinet Secretariat andeach ministry and agency, based on the reality.
This year, we will take an approach to deepen our understanding of the experiences of bureaucrats who played a keyrole in supporting the Cabinet Secretariat in the Second Abe Cabinet through their books.
In addition, we will provide an overview of local government, focusing on its relationship with the national government.
You need to prepare a textbook, read the chapter assigned to you in advance, and deepen your understanding of therelevant facts and other literature or websites before presenting them. Even for students other than the person in
charge, it is necessary to read the relevant chapter of the textbook in advance and attend the class.

授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス・イントロダクションと報告担当者割り振り【2】：伊藤正次他「はじめての行政学[新版]」１～４章【3】：伊藤正次他「はじめての行政学[新版]」５～８章【4】：伊藤正次他「はじめての行政学[新版]」９～12 章【5】：兼原信克他「官邸官僚が本音で語る 権力の使い方」 第 1・2 章【6】：兼原信克他「官邸官僚が本音で語る 権力の使い方」 第 3・4 章【7】：兼原信克他「官邸官僚が本音で語る 権力の使い方」 第 5～7 章【8】：長谷川榮一「首相官邸の 2800 日」第 1・2 章【9】：長谷川榮一「首相官邸の 2800 日」第 3・4 章【10】：長谷川榮一「首相官邸の 2800 日」第 5・6 章【11】：曽我謙悟「日本の地方政府」第 1 章【12】：曽我謙悟「日本の地方政府」第 2・3 章【13】：曽我謙悟「日本の地方政府」第 4・5 章・終章
【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
各回ごとに予定されている内容について各自あらかじめ読んでおくとともに、Web を活用して記事や文献など、自身の興味や関心に基づく学習を深めること。
ゼミでは、予め割り振られた章節について、担当者から発表してもらうとともに、それに基づく議論を行う。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当セクションに関する報告内容:35％ 出席態度、議論への主体的参画:25％
最終レポ
ート割合：:40％
テキスト / Textbooks
伊藤正次,出雲 明子,手塚 洋輔 はじめての行政学[新版] 有斐閣ストゥディア 2022 9784641150997
曽我 謙悟 日本の地方政府 中公新書 2019 4121025377
兼原信克他 兼原信克他 官邸官僚が本音で語る 権力の使い方 新潮新書 2023 4106109891
長谷川 榮一 首相官邸の 2800 日 新潮新書 2022 4106109433
参考文献 / Readings
秦郁彦 官僚の研究 講談社教養文庫 2022 4065277094
嶋田博子 職業としての官僚 岩波新書 2022 4004319277
椎川誠他 飛び出す！公務員 学芸出版社 2021 4761513764
授業計画はおよその目安。集まった受講生の状況や関心によっては内容の変更はその都度あり得る。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 人
配当年次：3,4 年次
選考方法：レポート提出①題目：このゼミを志望する理由②字数：1000 字程度

作成：2024/06/21
科目コード：EX709

公務実践演習Seminar on Administrative Praxis
公務の魅力を探る
三橋 葉子（MITSUHASHI YOKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX709
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本演習では、日本の行政の仕組みや国家公務員の業務を理解し、公務員として働くことのイメージを持つことを目標とする。また、社会や経済の問題に対する課題発見・対応能力を高めることを目指す。
This seminar aims to deepen the participants' understanding of Japanese public administration and provide an
opportunity to develop well-thought image of a public service. In addition, the course aims to enhance participants'
practical skills in identifying and responding to social and economic issues.
授業の内容 / Course Contents
本演習では、日本の行政の理論や制度、国家公務員の制度や実務について、関連する資料や文献を基に、学生による報告及びそれを踏まえた議論を行う。ゲスト講師の招聘も検討しており、ゲスト講師との対話によって公務に関する理解を更に深める。
In this seminar, theories and systems of Japanese public administration, as well as the systems and practices of central
government officials, will be explored. Participants are expected to prepare and present on the specified materials thatare allocated to each of them, followed by the discussions among the participants. Guest lecturers may be invited to theseminar so that the participants can gain insights through engagement with them.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：行政の理論と制度 (1)【3】：行政の理論と制度 (2)【4】：行政の理論と制度 (3)【5】：ゲストスピーカー（仮）【6】：国家公務員の制度と実務（『官僚たちの夏』とその後） (1)【7】：国家公務員の制度と実務（『官僚たちの夏』とその後） (2)【8】：国家公務員の制度と実務（『官僚たちの夏』とその後） (3)【9】：ゲストスピーカー（仮）【10】：『若手行政官への推薦図書』を読む (1)【11】：『若手行政官への推薦図書』を読む (2)【12】：『若手行政官への推薦図書』を読む (3)【13】：ゲストスピーカー（仮）【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
受講にあたっては、事前に配布される資料を読んで予習しておくこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 演習への参加及び発言:60％ 演習における報告:40％
テキスト / Textbooks
毎回、講義で取り扱うテーマごとに資料を配付する。
参考文献 / Readings
原田久 『行政学〔第２版〕』 法律文化社 2022 9784589041951
その他 / Others
授業計画は上記のテーマを予定しているが、履修人数や時事の進展等を鑑みてテーマを変更することがあり得る。
＜選考方法＞
採用人数：20 名以内
配当年次：３年生以上
選考方法：レポート①題目：自己紹介および志望動機②字数：1000 字（A4 用紙 1 枚）程度○

作成：2024/06/21
科目コード：EX710

公務基礎演習Introductory Seminar on Public Administration
地方自治を読む・聞く・語る
山田 健（YAMADA KEN）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX710
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本演習の目標は、履修者の皆さんが地方自治を中心に日本の行政に対する理解を深めることです。また、皆さんが充実した大学生活を過ごすための基礎的能力を涵養することも併せて目標とします。
Main objective of this course is students challenge to study about local governance. In addition, the instructor hopes
students will develop your basic skills.
授業の内容 / Course Contents
本演習では、戦後日本の地方自治について、多角的に捉えることで理解を深めることを目指します。具体的には、①地方自治に関する文献の輪読・②実務経験者への聞き取り調査・③得られた知見をもとにした議論の提示とそれぞれの関心に応じた資料調査とその報告といった「読む・聞く・語る」活動をバランスよく行うことで、様々な角度から地方自治の世界に光を当て、その諸相にふれることを試みます。
演習の醍醐味は、皆で意見を交わしながら議論を深めていくことです。その観点から、本演習はグループディスカッションの機会を積極的に取り入れる予定です。
In this course, students will reading, listening, and speaking about local governance with your classmates.
授業計画 / Course Schedule【1】：演習案内【2】：議論：「推し」の地域論【3】：文献輪読：『県庁おもてなし課』1-2 章【4】：文献輪読：『県庁おもてなし課』3-4 章【5】：文献輪読：『県庁おもてなし課』5-6 章【6】：講義：公共空間とまちづくり【7】：聞き取り調査①の準備作業：関連論文輪読、質問票作成【8】：聞き取り調査①【9】：聞き取り調査②の準備作業：関連論文輪読、質問票作成【10】：聞き取り調査②【11】：個人報告①【12】：個人報告②【13】：個人報告③【14】：個人報告④
活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
各回、履修者の皆さんには、司会・報告・コメントの役割を分担していただきます。それぞれの役割に応じて、課題文献や関連文献を予習・復習することが求められます。また、一連の活動においては、ご自身なりのポイント（読みどころ・聞きど
ころ・語りどころ）を発見し、そのポイントをもとに考えることやその考えを伝えるために工夫することも期待されます。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 文献輪読への主体的な参加:30％ 聞き取り調査への主体的な参加:30％ 個人報告への主体的な参加:30％ 講義のコメントペーパー:10％
テキスト / Textbooks
有川浩 県庁おもてなし課（文庫） 角川書店 2013 9784041007846
参考文献 / Readings
原田久 行政学（第 2 版） 法律文化社 2022 9784589041951
北山俊哉・稲継裕昭 テキストブック地方自治（第 3 版） 東洋経済新報社 2021 9784492212486
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
行政学や地方自治に対して関心や学習意欲を有していることが求められます。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
PC、タブレット、スマートフォンのいずれかをご用意ください。また、Microsoft Word および Microsoft Power Point を利用できることが望ましいです。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10 名程度
配当年次：1 年次
選考方法：レポート①題目：好きな地域とその理由②字数：1000 字程度

作成：2024/06/21
科目コード：EX711

公務基礎演習Introductory Seminar on Public Administration
公務員の仕事と中央省庁・自治体の役割を考える
若林 悠（WAKABAYASHI YU）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX711
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
現代社会は、自然災害の頻発、科学技術の高度化に伴う事故の深刻化、財政赤字、人口減少社会の進展といった様々な難題に直面している。日本の行政は、こうした政策的課題をいかに解決しようとしてきたのだろうか。また、皆さんが公務員を目指すなら、一人の公務員として何ができるのだろうか。本演習を通じて、日本の行政に関する理解を深め、公務員の仕事を自分事として考えるきっかけにして欲しい。
Contemporary society is facing various problems such as the frequent occurrence of natural disasters, the exacerbationof accidents due to the advancement of science and technology, financial deficits, and the progress of population
decline. In response to these policy issues, how did the Japanese government attempt to solve these? And what can you
do as a public servant? I hope that by participating in this seminar, students will deepen your understanding of Japanesepublic administration, and give you an opportunity to think about public service.
授業の内容 / Course Contents
本演習は、日本の行政に関する基礎的な文献を輪読し、皆で議論していく。授業では、公務とは何かを中心に考えながら、各テーマの問題関心や分析概念への理解を深める。進め方は、毎回担当者が課題文献の内容報告を行い、その論点について全体で議論をしながら授業を進める。
In this seminar, students will read in turn the foundational literature relating to Japanese public administrations, anddiscuss the issues. During the class, students will deepen their understanding of the important problems and theanalytical concepts while focusing on what public service is. Each class will be conducted by having the student incharge of the assigned literature report on the contents, followed by a discussion of the issues with all of the students.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション及び報告担当者の決定【2】：村木厚子『公務員という仕事』はじめに、第１章【3】：村木厚子『公務員という仕事』第２章【4】：村木厚子『公務員という仕事』第３章【5】：村木厚子『公務員という仕事』第４章【6】：村木厚子『公務員という仕事』第５章【7】：佐藤直子『女性公務員のリアル』第１章、第２章【8】：佐藤直子『女性公務員のリアル』第３章【9】：佐藤直子『女性公務員のリアル』第４章【10】：佐藤直子『女性公務員のリアル』第５章【11】：佐藤直子『女性公務員のリアル』第６章、おわりに【12】：嶋田博子『職業としての官僚』はじめに、第１章

【13】：嶋田博子『職業としての官僚』第２章、第３章【14】：嶋田博子『職業としての官僚』第４章、結び活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
受講者は、担当報告の時以外にも事前に課題文献の該当箇所を読み、疑問点や感想をメモしたペーパーを準備して出席することが求められます。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当箇所の報告:60％ 授業での出席態度と議論への参加:40％
テキスト / Textbooks
村木厚子 公務員という仕事 筑摩書房 2020 9784480683762
佐藤直子 女性公務員のリアル―なぜ彼女は「昇進」できないのか 学陽書房 2023 9784313151383
嶋田博子 職業としての官僚 岩波書店 2022 9784004319276
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10 名程度
配当年次：１年次
選考方法：レポート①題目：本演習を志望する理由と日本の行政で重要と考えるテーマについて自由に書いてください。
②字数：1000 字程度

作成：2024/06/21
科目コード：EX712

公務実践演習Seminar on Administrative Praxis
国家公務員として働くイメージを持とう渡邊 恵子（WATANABE KEIKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX712
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
国家公務員を卒業後の進路の一つとして検討している学生が、実際の行政のあり方や活動を学んで理解を深め、国の行政機関、特に「霞が関」と呼ばれる本府省で働く具体的なイメージを持てるようになること。
The target of this seminar is students who are considering working as a national civil servant as one of their career
options after university.
The goal is for students to learn about and deepen their understanding of the realities of public administration so thatthey can have a concrete image of working in a national government agency.
授業の内容 / Course Contents
国の行政の「中の人」が書いたパンフレットや書籍の輪読が主な内容です。霞が関のフィールドワークや現職の国家公務
員（複数名）を招いて話を聞くことも予定しています。国家公務員、特に霞が関で働く公務員に焦点を当てます。地方公務員についてはほとんど扱いませんが、地方公務員と国家公務員の仕事の違いを理解して進路を考えたい学生の参加も歓迎します。
The main content of this seminar is to read pamphlets and books written by "insiders" of the national administration.
We also plan to do fieldwork in Kasumigaseki and invite several current civil servants to talk to us. The focus will be on
national civil servants, especially those working in Kasumigaseki. Although we rarely deal with local public officials, we
also welcome the participation of students who want to understand the differences between the work of local andnational civil servants.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：国家公務員の職場環境とキャリアパス
【3】：国家公務員の採用パンフレットを読み解く①【4】：国家公務員の採用パンフレットを読み解く②【5】：村木厚子『公務員という仕事』（ちくまプリマ―新書）はじめに～第 2 章の輪読
【6】：村木厚子『公務員という仕事』（ちくまプリマ―新書）第 3 章の輪読
【7】：村木厚子『公務員という仕事』（ちくまプリマ―新書）第 4 章～おわりにの輪読【8】：フィールドワーク【9】：千正康裕『ブラック霞が関』（新潮新書）第 1～2 章の輪読
【10】：千正康裕『ブラック霞が関』（新潮新書）第 3～4 章の輪読
【11】：千正康裕『ブラック霞が関』（新潮新書）第 5～7 章の輪読
【12】：現職公務員（ゲストスピーカー①）による講話【13】：現職公務員（ゲストスピーカー②）による講話

【14】：講義のまとめ（現職公務員の講話を踏まえての意見交換）活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
国家公務員の採用パンフレットを読み、その概要をまとめる（第 3 回及び第 4 回予習）
担当する書籍の担当章を読み、その概要やそれに対する自身の疑問点や意見をまとめる（担当回予習）
授業で輪読する書籍を事前に読む（第 5～7 回及び第 9～11 回の予習）
ゲストスピーカーの講話によって理解を深めた内容について 1,000 字程度にまとめる（第 14 回予習）
毎回の授業後には、授業の内容を振り返り、内容に対する理解を深める。
その他、必要に応じて別途指示する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告内容:60％ 議論への参加と貢献度:40％「議論への参加と貢献度」については、他の学生の報告内容への質問やゲストスピーカーの講話への質問の内容・回数を特に重視する。
テキスト / Textbooks
村木厚子 公務員という仕事 筑摩書房 2020 9784480683762
千正康裕 ブラック霞が関 新潮社 2020 9784106108853
参考文献 / Readings
金井利之 行政学概説 放送大学教育振興会 2020 9784595322051
伊藤正次・出雲明子・手塚洋輔 はじめての行政学〔新版〕 有斐閣 2022 9784641150997
岡田淳志 公務員が人事異動に悩んだら読む本 学陽書房 2022 9784313151376
林誠 どんな部署でも必ず役立つ 公務員の読み書きそろばん 学陽書房 2020 9784313151062
NHK 取材班 霞が関のリアル 岩波書店 2021 9784000614726
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
講義資料の配付や報告資料の共有などに「Canvas LMS」を使用するので、授業に PC を持参すること。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 人
配当年次：3，4 年次
選考方法：レポート①題目：公務員として働くことに興味を持った理由②字数：1,000～1,500 字

作成：2024/06/21
科目コード：EX713

公務実践演習Seminar on Administrative Praxis「公務員」という仕事とジレンマ
松島 悠史（MATSUSHIMA YUJI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX713
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
表に出ることのない公務員の仕事の実態の分析・検証を通じて、行政の理論と現実を把握し、行政という事象の多角的・立体的な理解を得る
Acquire a multifaceted and three-dimensional understanding of structures of administration through observation ofideals and realities that occur in actual administrative settings
授業の内容 / Course Contents
当初の理念からずれていった行政施策や、理想像とは異なる行政実務等、公務員がその政策形成およびその実施にあたって”ジレンマ”を感じた実例の検証を通じ、行政のメカニズムを研究する。
In this class, students will study the mechanism of administration through the examination of actual cases whereadministrative officials felt "dilemmas" in policy formulation and implementation, such as administrative measures thatdeviated from the original idea and administrative practices that differed from the ideal image.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーションー担当教官の紹介、コースの目的、内容、課題の説明などー【2】：行政の仕事の基本構造１【3】：行政の仕事の基本構造２【4】：行政の仕事の基本構造３【5】：公務員の仕事とジレンマ１ ※国家・地方自治体に勤務する現役公務員を中心に、実際に行政に携わる者を招き、自身のこれまでの仕事やそこで直面したジレンマを共有してもらい議論する。政官の予定により日程を調整するため、具体的に招く公務員は授業開始時に紹介。
【6】：公務員の仕事とジレンマ２【7】：公務員の仕事とジレンマ３【8】：公務員の仕事とジレンマ４【9】：中間の振り返り【10】：公務員の仕事とジレンマ５【11】：公務員の仕事とジレンマ６【12】：公務員の仕事とジレンマ７【13】：最終レポート報告・プレゼンテーション１【14】：最終レポート報告・プレゼンテーション２
活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
リアクションペーパー５回
公務員の仕事の研究のために自身で事例の収集・取材・分析
最終レポート
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業参加点:30％ リアクションペーパー:30％
最終レポート割合：:40％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
行政に対する興味関心（必ずしも自身が公務員志望である必要はない。）
働くということへの興味関心
その他 / Others
授業計画はおよその目安。集まった受講生の状況や関心によっては内容の変更はその都度あり得る。
＜選考方法＞
採用人数：20 人
配当年次：3,4 年次
選考方法：小レポート①題目：行政・公務員に対する自身の興味・関心について（公務員を志望している者はその理由やきっかけなどでもいい。行政全体ではなくても特定のトピックやニュースへの関心でもいい。）②字数：1000 字程度

作成：2024/06/21
科目コード：EX714

法政外国語演習＜英語＞
Seminar on Law and Politics(English)
To examine the society from a legal point of view and train your independent research, logical thinking, writing andpresentation skills
田岡 絵理子（TAOKA ERIKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX714
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2911
英語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
This seminar is designed to train students' logical thinking and presentation skills, while examining the society from thelegal, sociological, cultural and political points of view.
Through examining modern social issues from a legal point of view, students can also gain insights into the modern
society in Japan.
授業の内容 / Course Contents
The area of law addressed in the seminar will be mainly Japanese civil law. However, since social issues are commonly
related to not only Japanese civil law but also various kinds of laws, such related laws will also be covered.
The seminar will be inclined more toward learning civil-law related social issues from legal, sociological, cultural,
historical and political points of view, rather than delving into doctrinal aspects of legal studies.
As for the first half of the semester, the topics for the seminar will be provided by the instructor.
The second half of the semester will be for training students' independent research skills, as well. Therefore, students
will be asked to find the topics to research on and present the research in class. Students may choose any topic
involving social issues related to the Japanese law or other countries'. However, since the research materials may belimited depending on the topics, consultation with the instructor will be required before starting the research. It is
recommended to decide the topic earlier during the first half of the semester. For those who may find it hard to selecttheir research topics, a list of possible research topics will be provided at the beginning of the semester.
Students are also required to write a short research paper on the topics that they selected.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction to the seminar
Logical thinking and presentation skills (1) The topic will be provided by the instructor.
【2】：Logical thinking and presentation skills (2)The topic will be provided by the instructor.
【3】：Presentations and discussion: The topic will be provided by the instructor.
【4】：Presentations and discussion: The topic will be provided by the instructor.
【5】：Presentations and discussion: The topic will be provided by the instructor.
【6】：Presentations and discussion: The topic will be provided by the instructor.
【7】：Presentations and discussion: The topic will be provided by the instructor.
【8】：Students presentation(s) and discussion
Research paper(s)【9】：Students presentation(s) and discussion

Research paper(s)【10】：Students presentation(s) and discussion
Research paper(s)【11】：Students presentation(s) and discussion
Research paper(s)【12】：Students presentation(s) and discussion
Research paper(s)【13】：Students presentation(s) and discussion
Research paper(s)【14】：Students presentation(s) and discussion
Research paper(s)活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
There will be reading assignments in the first half of the semester. Students must complete the reading assignments.
Occasional writing assignments may be given, as well. For preparing for the presentations, independent research will be
required as well.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Presentation and participation in class:60％ Research papers:40％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
その他 / Others
the maximum number of students: 15
the targeted grades： from second year and above
the way of selection: through seminar registration (a ballot in the case where the applicants exceed the maximum
number)作成：2024/06/21
科目コード：EX716

法政外国語演習＜英語＞
Seminar on Law and Politics(English)
Mediation and Consensus Building (Advanced Negotiation)
渡邊 真由（WATANABE MAYU）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX716
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
双方向・参加型
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2911
英語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
中立的な第三者を介した紛争解決手続きであるメディエーションの理論とその実践方法を学びますThis seminar aims to develop an understanding of collaborative processes to help multi-stakeholder groups create
solutions to complex problems.
授業の内容 / Course Contents
当事者間の直接的なやりとり（交渉）で問題解決ができない場合に、中立的な第三者の支援を得て紛争解決を行うことがあり、その手続きの一つがメディエーションです。この授業では、メディエーションの基礎理論を学ぶとともに、ロールプレ
イによる実践を通して、そのスキルを修得することを目指します。双方向・参加型の授業ですので、出席及び授業への積極的な参加を期待します。授業開始直後にロールプレイをすることがあり、遅刻するとその日の授業に参加できないことがあります。そのため、遅刻 2 回で欠席 1 回とカウントし、3 回を超える欠席があった場合、原則として不合格となります（正当な理由のない遅刻や欠席）。
Mediation is a private and consensual process in which an impartial person, a mediator, works with disputing parties tohelp them explore settlement, reconciliation, and understanding among them. This class is designed to enhance yourfacilitation skills and learn practical approaches to mediation. Throughout the semester, you will explore the strategies
and theories of mediation to produce creative and mutually beneficial results on complex issues.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction: Understanding key mediation concepts (1)【2】：Understanding key mediation concepts (2)【3】：Understanding key mediation concepts (3)【4】：Mediation exercise (1)【5】：Mediation exercise (2)【6】：Mediation exercise (3)【7】：Mediation exercise (4)【8】：Mediation exercise (5)【9】：Mediation exercise (6)【10】：Mediation exercise (7)【11】：Mediation exercise (8)【12】：Mediation exercise (9)【13】：Mediation exercise (10)【14】：Wrap-up

活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of ClassThis is an interactive seminar that will require weekly readings and preparation. Because the role-plays are the main
activity, participation in the class discussion is valued; attendance, class participation, and written assignments are thecore evaluati
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Attendance and class participation:70％ Written assignment:30％
No credit will be given for more than three absences. Two late arrivals will be counted as one absence.
テキスト / Textbooks
Readings will be distributed in the class.
参考文献 / Readings
Douglas Stone, Bruce Patton, Sheila Heen Difficult Conversations: How to Discuss What Matters Most Penguin
Books 2010 9780143118442
Dr. Jennifer E. Beer PhD, Caroline C. Packard JD The Mediator's Handbook: Revised & Expanded fourth edition New
Society Publishers 2012 9780865717220
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
英語によるロールプレイを行います。一定の英語力（問題なく会話及びリスニングができる程度）が必要です。
その他 / Others<Selection Method（選考方法）>
The maximum number of students（採用人数）：10-20
Designated year（配当年次）：2-4 年次
Selection Method（選考方法）：Short essay①Theme (題目)：What do you hope to learn from this class?
②Word count (字数)：400 words (approx.) (英語）

作成：2024/06/21
科目コード：EX717

法政外国語演習＜ドイツ語＞
Seminar on Law and Politics(German)
ドイツ語法律文献講読
神橋 一彦（KANBASHI KAZUHIKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX717
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
対面
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

ND164「法学政治学特別リサーチ」と合同授業

授業の目標 / Course Objectives
ドイツの憲法や政治に関する文献を講読し、ドイツ語の基本的読解力を養成するとともに、法治主義、民主主義、国民主
権や歴史も含めた日独の違いについても考える。
By reading literature on the German constitution and politics, students develop basic reading comprehension skills inGerman, while also thinking about the differences between Japan and Germany, including the rule of law, democracy,
sovereignty of the people, and the history.
授業の内容 / Course Contents
各自、テキストを事前に読んできてもらい、予め決められた受講生が分担部分について訳す。内容や文法について授業
担当者が解説するとともに、参加者全員で内容について議論を行う。読む分量は、毎回１～2 頁と多くはないが、初級文法をベースに文章を正確に理解する能力の養成を目指す。
This course requires each student to read the text in advance, and a predetermined student translates the assignment.
The instructor explains the contents and grammar, and all participants discuss the contents. The readings are not long,
1-2 pages each, but the aim is to develop the ability to understand sentences accurately based on elementary grammar.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：ドイツ語文献講読【3】：ドイツ語文献講読【4】：ドイツ語文献講読【5】：ドイツ語文献講読【6】：ドイツ語文献講読【7】：ドイツ語文献講読【8】：ドイツ語文献講読【9】：ドイツ語文献講読【10】：ドイツ語文献講読【11】：ドイツ語文献講読【12】：ドイツ語文献講読【13】：ドイツ語文献講読【14】：ドイツ語文献講読活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
毎回扱う部分について、文法の知識を踏まえ、必ず事前に訳してくること。ドイツ憲法に関する背景的知識については、参考文献所掲の『ドイツ憲法集〔第 8 版〕』『〈ガイドブック〉ドイツの憲法判例〉』の説明が有益であるので、一読することが望ましい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 発表と授業への参加:100％
テキスト / Textbooks
テキストは比較的平易なものを予定している。
最終的には受講生の希望も勘案して決定する。
参考文献 / Readings
高田 敏ほか(編集, 翻訳) ドイツ憲法集〔第 8 版〕 信山社 2020 9784797223705
初宿 正典 (著, 翻訳) ドイツ連邦共和国基本法―全訳と第 62 回改正までの全経過 信山社 2018 9784797223590
初宿 正典ほか（編） 新解説 世界憲法集 第５版 三省堂 2020 9784385313115
鈴木 秀美 ほか(著, 編集) 〈ガイドブック〉ドイツの憲法判例 信山社 2020 9784560088074
ボード・ピエロートほか (著) 現代ドイツ基本権〔第 2 版〕 法律文化社 2019 9784589039859
村上 淳一ほか (著) ドイツ法入門 改訂第 9 版 有斐閣 2018 9784641048225
中山 豊 中級ドイツ文法(新装版) 白水社 2018 9784560088074
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
ドイツ語の初級文法を学習していること。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10 人
配当年次：2 年、3 年、4 年
選考方法：レポート①題目：志望動機と今までのドイツ語学習歴（本学でドイツ語を履修していた場合は、そのことについても記載すること）について②字数：Ａ４ 1 枚
履修に当たっては、ドイツ語の初級文法について一通り学習していることを要する。なお、内容等について質問があるときは、授業担当者まで問い合わせること（メールで事前連絡すること）。

作成：2024/06/21
科目コード：EX718

公務基礎演習Introductory Seminar on Public Administration
国と地方の行政の基本を学ぶ
箕浦 龍一（MINOURA RYUICHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX718
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
対面
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本講座は、法学部で法律や行政の仕組みなどを学び始めた学生を対象に、国と地方のそれぞれの行政の枠組みなどについての基礎的な理解を得てもらうことを目的とする。
The purpose of this course is to provide students who have just started learning about law and administrative systems in
the Faculty of Law with a basic understanding of the administrative framework of both the national and local
governments.
授業の内容 / Course Contents
本講座では、行政学のテキストと一般向けの新書本の 2 点の図書をベースとしながら、その輪読を通じて、日本の中央政府の政策形成過程、政治と行政の関係、首相官邸と各府省の関係、また地方公共団体の実体などについて、基本的な事項を中心に概観し、理解を深めることを目的とする。
輪読形式で進めるため、教科書は用意いただく必要がある。各自あらかじめ割り振られた章節を読み、かつ関連する事
実関係などについて他の文献や Web などで理解を深めて発表してもらう。
担当者以外の学生においても、事前に教科書の該当章節は一読して授業に臨むこと。
将来、公務員を志望するかどうかにかかわらず、社会人としての基礎的な素養、教養としての行政に対する理解と知見を得ることを期待する。
This course aims to provide a basic understanding of the administrative framework of both the national and local
governments, including the policy formation process of the central government of Japan, the relationship between
politics and administration, the relationship between the Prime Minister’s Office and each ministry, and the reality of
local public bodies, through a reading circle based on two books.
The textbooks must be prepared because the course is conducted in a reading circle format. Each student reads theassigned chapter in advance, deepens their understanding of related facts and other literature or websites, and presents
it. Even for students other than the instructor, it is necessary to read the relevant chapter of the textbook in advance.
Regardless of whether you aspire to be a public servant in the future, we expect you to gain a basic understanding andknowledge of administration as a social person, as well as a fundamental quality and education.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス・イントロダクションと報告担当者割り振り【2】：伊藤正次他「はじめての行政学[新版]」１・２章【3】：伊藤正次他「はじめての行政学[新版]」３・４章【4】：伊藤正次他「はじめての行政学[新版]」５・６章【5】：伊藤正次他「はじめての行政学[新版]」７章

【6】：伊藤正次他「はじめての行政学[新版]」８章【7】：伊藤正次他「はじめての行政学[新版]」９・１０章【8】：伊藤正次他「はじめての行政学[新版]」１１・１２章【9】：曽我謙悟「日本の地方政府」第 1 章【10】：曽我謙悟「日本の地方政府」第 2 章【11】：曽我謙悟「日本の地方政府」第 3 章【12】：曽我謙悟「日本の地方政府」第 4 章【13】：曽我謙悟「日本の地方政府」第 5 章【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
各回ごとに予定されている内容について各自あらかじめ読んでおくとともに、Web を活用して記事や文献など、自身の興味や関心に基づく学習を深めること。
ゼミでは、予め割り振られた章節について、担当者から発表してもらうとともに、それに基づく議論を行う。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当回の報告内容:35％ 出席態度と議論への主体的な参加:25％
最終レポート割
合：:40％
テキスト / Textbooks
伊藤正次他 はじめての行政学[新版] 有斐閣ストゥディア 2022 4641150990
曽我 謙悟 日本の地方政府-1700 自治体の実態と課題 中公新書 2019 4121025377
参考文献 / Readings
村木厚子 公務員という仕事 ちくまプリマー新書 2020 4480683763
嶋田博子 職業としての官僚 岩波新書 2022 4004319277
兼原信克他 官邸官僚が本音で語る 権力の使い方 新潮新書 2023 4106109891
長谷川榮一 首相官邸の 2800 日 新潮新書 2022 4106109433
秦郁彦 官僚の研究 日本を創った不滅の集団 講談社教養文庫 2022 4065277094
椎川誠他 飛び出す! 公務員: 時代を切り拓く 98 人の実践 学芸出版社 2021 4761513764
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名
配当年次：1 年次
選考方法：レポートによる選考①題目：このゼミを志望する理由②字数：800 字程度

作成：2024/06/21
科目コード：EX729

キャリアデザイン－インターンシップを通じた学修Internship Study
箕浦 龍一／東條 吉純（MINOURA RYUICHI/ TOJO YOSHIZUMI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX729
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
キャリアデザインとは、単なる新卒時の就職先を考えるにとどまらず、自分自身の人生を通じた成長と心の豊かさ、ウェル
ビーイングを実現するための基礎である。
講義では、社会の中で自分という人間が在る意味を考え、社会性に対する理解や他者との協働・共創の知見・経験を培うため、様々な社会・他者とのつながりの主体的な開拓やインターンシップへの参加を促し、その振り返りを行う。
民間企業、公務員志望を問わず、両者に対応するよう配慮する。
"Career design" is the foundation for achieving personal growth, well-being, and a fulfilling life, not just limited toconsidering job opportunities at the time of graduation. In the lecture, we encourage you to reflect on your existence insociety and cultivate knowledge and experience in collaboration and co-creation with others, as well as actively develop
connections with various social groups and participate in internships to gain a better understanding of social awareness.
We also take into account the needs of both private and public sector job seekers.
授業の内容 / Course Contents○社会の中で、他者との適切な関係性を構築する力（他者理解、自己表現、コミュニケーション）が重要であると同時に、自律的に考え、判断する力も求められる。このことは、これから迎えるべき就職活動のステージにとどまらず、あらゆる場面で必要である。講義では、学生同士での意見交換も行うことによって、自分を見つめなおし、自分の考えを表明し、同時に他者の考えや意見を的確に理解する経験を通じて、自己理解とコミュニケーション力を培う。また、学外で行われている様々なイベントやセミナーにも各自が興味を持って参加するなどによって、社会との様々なつながりや社会人とのコミュ
ニケーション、社会活動を経験することを推奨する。
○インターンシップは、各自、自分の興味、関心のある業界、企業、自治体などを探し出し、公募でエントリーすることを原則とする。
It is important to develop the ability to build appropriate relationships with others (understanding others, selfexpression, communication) while also being able to think and judge independently. This is not only important for thestage of job hunting , but also for all situations. In the lecture, students are encouraged to reflect on themselves byexchanging opinions with each other, expressing their own thoughts, and gaining experience in accurately understanding
the thoughts and opinions of others, thereby cultivating self-understanding and communication skills. It is also
recommended that students participate in various events and seminars that they are interested in, in order to gain
experience in connecting with society, communicating with working professionals, and engaging in social activities.
Regarding internships, it is a principle that each student should search for and apply to industries, companies,
municipalities, etc. that they are interested in through public recruitment.
授業計画 / Course Schedule【1】：社会人になるとはどういうことなのか【2】：人材としての成長を目指す【3】：自分は何者で、どこへ向かっていくのか？
【4】：多様性の中での自分を改めて理解する【5】：人脈形成論【6】：公務という選択肢を考える（公務員としてのキャリアを紹介する）【7】：ワンキャリアではない時代を考える（自分のキャリアの見通しと柔軟性を持つ）【8】：「自分」をどのようにアピールするか（名刺交換＆GW）【9】：コミュニケーションの基本を考える【10】：仕事（ビジネス）の基本を考える【11】：各自の体験の報告・シェア（GW 中心）【12】：激変の時代に、社会とどのように関わっていくか～日本型組織（JTC）との付き合い方【13】：自己管理【14】：最終報告会
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
講義の中で課す課題については、巧拙は問わないので、自分で考えて対応すること。
役所も企業も同様であるが、社会に出てからは、皆さんが思う以上に、「文書」「文章」を作成したり、それらを用いて人前で自分の意見を表明する機会は多いし、それがビジネススキルとして評価される重要なポイントでもあるので、学生時代
から意識的にそのような力を育むよう心掛けてもらいたい。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 出席・リアクションペーパー:15％ 課題提出物:30％ 出席態度・発言:25％
最終レポート割
合：:30％
成績評価は合格・不合格のみとする。
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
水國照充他 楽しく学んで実践できる対人コミュニケーションの心理学 北樹出版 2018 4779305772
自身の生き方やキャリアを考えるために参考とするものについては、上記に限らず、常に各自が自分の興味や関心に基づいて判断し、選択することが必要である。その対象は出版された書籍に限らず、Web 上の記事や社会人の講演や談話などを含む。広く世の中の出来事などに興味や関心を持ち、考える習慣を身に着けてもらいたい。
なお、参考図書は、授業で直接参照したり用いる予定はないので、購入するかどうかは各自の判断に任せる、
その他 / Others① 採用人数は、30 名程度、配当学年は 2 年次、3 年次。履修申込の際、提出するレポートにより選考する。
（１） 本講座に参加を希望する理由（２） 自己 PR（３） 将来の就きたい職業（公務員、民間企業、その他、未定）について、現時点での考えを、理由を付して述べよ。
字数：（１）（２）600 字程度。（３）400 字程度。Word 形式とする。
② 講義外でも、適宜、社会学習や社会経験、社会人との交流が得られるような機会の紹介を行うので、積極的に参加してほしい。
注意事項（検索結果画面）
成績評価は合格・不合格のみとする。

作成：2024/06/21
科目コード：EX730

キャリアデザイン－インターンシップを通じた学修Internship Study
予測困難な時代において自分の人生を考える藥師丸 正二郎＜薬師丸 正二郎＞（YAKUSHIMARU SHOJIRO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX730
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
不確実な時代において、自らのキャリアを自分自身で考える機会を与え、大学生活を目的をもって過ごす力を養う。講義
では学修教材を通して、自分のキャリア形成および自己理解を深めるとともに、法学部の学修と社会の繋がりを考えるた
めに、インターンシップへの参加、その後の振り返りを行う。民間企業志望、公務員志望を問わず、両者に対応できるように配慮する。
This course provides students with opportunities to think about their own careers in uncertain times, and cultivates theability to spend university life with purpose. In the lectures, students will use learning materials to deepen their careerdevelopment and self-understanding, as well as participate in internships and reflect on their experiences in order toconsider the connection between their Faculty of Law education and society. Consideration will be given so thatstudents who wish to work in both the private and public sectors can do so.
授業の内容 / Course Contents〇 社会で生きていくうえで、他者とのかかわり合いは不可欠であること、コロナ禍において、対面での交流が減り、オンラ
イン上でのコミュニケーションが増えたこと。これらの時代（ポスト コロナ）で求められるコミュニケーションとは何かについてもワークシートの作成などを通して考える。
〇 インターンシップは、各自、自分の興味・関心のある業界、企業などを探し出し、公募でエントリーすることを原則とする。
In the Corona disaster, face-to-face interaction has decreased and online communication has increased.We will also
consider what kind of communication is required in these times (post-Corona).
As a general rule, each student is expected to find an industry or company of his/her own interest and enter theinternship through an open competition.
授業計画 / Course Schedule【1】：（4 月 10 日）ガイダンス【2】：（4 月 24 日）自己理解【3】：（5 月 8 日）他者理解【4】：（5 月 22 日）インターンシップ編 ① ～準備編～【5】：（6 月 5 日）「働くこと」の意味について考える【6】：（6 月 19 日） インターンシップ編 ② ～目標設定・課題の共有～【7】：（7 月 3 日）春学期のまとめ【8】：（9 月 25 日）インターンシップ編 ③ ～ 報告 ～【9】：（10 月 9 日）コミュニケーションについて考える【10】：（10 月 23 日）「傾聴力」について考える【11】：（11 月 6 日）「話すこと」について考える【12】：（11 月 20 日）今後の学生生活の戦略を立てる【13】：（12 月 11 日）インターンシップ編 ④ ～ 成果報告会事前準備 ～【14】：（1 月 8 日）まとめ
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class〇 講義では、テキストのほか、プリントを配布し、各自でワークシートを完成し、提出するため、課題や復習について必ず行うこと。
〇 適宜、個人面談を行う予定である。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 出席・リアクションペーパー:15％ 課題提出物:30％ 出席態度・発言:25％
最終レポート割
合：:30％
成績評価は合格・不合格のみとする。
テキスト / Textbooks
水國照充他 『楽しく学んで実践できる対人コミュニケーションの心理学 』改訂版 北樹出版 2024 9784779307201【2024 年 3 月 11 日：テキスト変更（旧版から改訂版に変更）】（修正前の旧版）『楽しく学んで実践できる対人コミュニケーションの心理学』水國照充他、北樹出版、2018 年、ISBN:9784779305771（修正後の改訂版）上記テキスト欄「1」を参照。
参考文献 / Readings
ビル・バーネット他 スタンフォード式人生デザイン講座 早川書房 2019 9784150505462
小塩 真司 非認知能力 - 概念・測定と教育の可能性 北大路書房 2021 9784762831645
スティーブン・R・コヴィー 完訳 7 つの習慣 キングベアー出版 2013 9784863940246
山内雅恵 監修 人間関係づくりとコミュニケーション 金子書房 2019 9784760830398
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
授業や課題提出に必要な情報機器（PC、タブレットなど）
その他 / Others① 採用人数は、50 名程度、配当学年は 2 年次、3 年次。履修申込の際、提出するレポートにより選考する。
（１） 「キャリアデザイン－インターンシップを通じた学修(Internship Study) 」に参加を希望する理由（２） 自己 PR（３） 将来の就きたい職業（公務員、民間企業、その他、未定）について、現時点での考えを、理由を付して述べよ。
字数：（１）600 字程度、（２）600 字程度、（３）400 字以上。Word 形式とする。
やむを得ない理由で履修を辞退する場合は、履修要項を確認の上、注意事項（検索結果画面）
成績評価は合格・不合格のみとする。

作成：2024/06/21
科目コード：EX731

自治体長期インターンシップＡInternship
地方自治体での就業体験による学びの再確認と今後のキャリア目標の設定
原田 久（HARADA HISASHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX731
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
対面
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3950
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
×（履修中止不可/ Not
オンライン授業 60 単位
eligible for cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
この授業の目標は、地方自治体での就業体験を通じて自らのキャリア目標を設定できるようになることです。
We aim to help students set their own career goals through work experience in local government.
授業の内容 / Course Contents
地方自治体におけるインターンシップの目的、心構え及びビジネス・マナーを事前学習した上で、毎週１回（水曜：15:35～17:15）、豊島区役所（住所：豊島区南池袋 2-45-1）に派遣します。派遣先では実際の業務補助に携わります。
After learning about the purpose of internships, participation mindset, and manners in local government, students will
participate in a 100-minute internship each week at the Toshima Ward Office.
授業計画 / Course Schedule【1】：事前学習（インターンシップの目的・目標の確認、実習先の研究及びビジネスマナーの習得）【2】：派遣先での事前研修（豊島区役所）【3】：インターンシップ実習（豊島区役所）【4】：インターンシップ実習（豊島区役所）【5】：インターンシップ実習（豊島区役所）【6】：インターンシップ実習（豊島区役所）【7】：インターンシップ実習（豊島区役所）【8】：インターンシップ実習（豊島区役所）【9】：インターンシップ実習（豊島区役所）【10】：インターンシップ実習（豊島区役所）【11】：インターンシップ実習（豊島区役所）【12】：インターンシップ実習（豊島区役所）【13】：インターンシップ実習（豊島区役所）【14】：インターンシップ報告会（豊島区役所）
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
豊島区役所の各種施策について学習を深めておいてください。また、地方自治の教科書を事前に読んでおいてください。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 毎週の実習後のレポート:50％ 報告会におけるプレゼンテーション:50％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
その他 / Others【履修定員】：1 名【履修対象者】：3～4 年生◆オンライン・ガイダンスについて◆【実施日時】 2024 年 3 月 5 日（火）10:30〜11:00
Zoom リンク：https://rikkyo-ac-jp.zoom.us/j/83902938957?pwd=MDJNZEZ2WG1tcStaWUhRZHRTdGYxZz09
ミーティング ID: 839 0293 8957
パスコード: 655272※履修を検討している学生はできる限り参加してください。詳細は法学部公式 twitter 等でご案内します。
注意事項
本科目は、インターンシップ、就業体験、その他の学外活動等による実践的な学びを中心に構成する授業である。

作成：2024/06/21
科目コード：EX732

自治体長期インターンシップＢ
Internship
地方自治体での就業体験による学びの再確認と今後のキャリア目標の設定
原田 久（HARADA HISASHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX732
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
対面
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3950
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
×（履修中止不可/ Not
オンライン授業 60 単位
eligible for cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
この授業の目標は、地方自治体での就業体験を通じて自らのキャリア目標を設定できるようになることです。
We aim to help students set their own career goals through work experience in local government.
授業の内容 / Course Contents
地方自治体におけるインターンシップの目的、心構え及びビジネス・マナーを事前学習した上で、毎週１回（水曜：15:35～17:15）、豊島区役所（住所：豊島区南池袋 2-45-1）に派遣します。派遣先では実際の業務補助に携わります。
After learning about the purpose of internships, participation mindset, and manners in local government, students will
participate in a 100-minute internship each week at the Toshima Ward Office.
授業計画 / Course Schedule【1】：事前学習（インターンシップの目的・目標の確認、実習先の研究及びビジネスマナーの習得）【2】：派遣先での事前研修（豊島区役所）【3】：インターンシップ実習（豊島区役所）【4】：インターンシップ実習（豊島区役所）【5】：インターンシップ実習（豊島区役所）【6】：インターンシップ実習（豊島区役所）【7】：インターンシップ実習（豊島区役所）【8】：インターンシップ実習（豊島区役所）【9】：インターンシップ実習（豊島区役所）【10】：インターンシップ実習（豊島区役所）【11】：インターンシップ実習（豊島区役所）【12】：インターンシップ実習（豊島区役所）【13】：インターンシップ実習（豊島区役所）【14】：インターンシップ報告会（豊島区役所）
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
豊島区役所の各種施策について学習を深めておいてください。また、地方自治の教科書を事前に読んでおいてください。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 毎週の実習後のレポート:50％ 報告会におけるプレゼンテーション:50％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
その他 / Others【履修定員】：1 名【履修対象者】：3～4 年生◆オンライン・ガイダンスについて◆【実施日時】 2024 年 5 月 28 日（火）12:30〜13:00
参加 Zoom ミーティング
https://rikkyo-ac-jp.zoom.us/j/87658130267?pwd=YzlxcEJuMGxSd3JuQ3F3eW9Wd2tZUT09
ミーティング ID: 876 5813 0267
パスコード: 608039※履修を検討している学生はできる限り参加してください。詳細は法学部公式 twitter 等で注意事項
本科目は、インターンシップ、就業体験、その他の学外活動等による実践的な学びを中心に構成する授業である。

作成：2024/06/21
科目コード：EX761

合同講義（オックスフォード・サマープログラム）
Law Faculty Joint Lecture(Oxford Summer Program)
イギリス法学・西洋古典・自主研究溜箭 将之／小川 和茂（TAMARUYA MASAYUKI/ OGAWA KAZUSHIGE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX761
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年他
6
科目ナンバリング
LPX2933
その他
授業形式
講義
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
×（履修中止不可/ Not
オンライン授業 60 単位
eligible for cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
夏期 4 週間（8 月 3 日～9 月 2 日）をイギリスのオックスフォードなどで過ごし、西洋古典とイングランド法の基礎を学ぶこと。
The objective of this seminar is to have students spend four weeks during the summer term (August 3 to September 2)
in Oxford, England to learn the fundamentals of Western classics and English law.
授業の内容 / Course Contents
授業の中核は、オックスフォード大学で 4 週間にわたり、東京大学と青山学院大学と合同で行うサマー・プログラムにある。プログラム前半の 2 週間では、オックスフォード大学の若手教員らにより、契約法・不法行為法など法学基本科目の少人数講義と、ホメロスなどを扱った西洋古典学や西洋文学の少人数講義が行われる。イングランドの法律家の基本的な思考様式を学ぶとともに、イギリスを含めた西洋社会の伝統に接することで、強烈な異文化体験をするとともに、是非はともあれ今日国際的に影響力のある西欧的思考とどのように対峙できるか、自ら考えてもらう。プログラム後半の 2 週間では、イギリスの裁判所等を見学するとともに、自ら課題を設定して個別研究を行う。最後に研究成果のプレゼンテーション
及びレポートが求められる。
なお、春学期に 4～5 回の事前学習、秋学期に 1 回の総括の授業を行う。
＊2024 年 3 月 22 日（金）17:00～18:30 に実施される履修手続ガイダンスに出席のこと。
＊費用（渡航費・宿泊費・プログラム費用等）は 90 万円程度を想定するが、為替相場により変動する。末延財団の奨学金などがある。
＊本合同講義は単年度開講である。2014 年度・2015 年度・2016 年度・2017 年度・2018 年度・2019 年度・2021 年度・
2022 年度・2023 年度の合同講義を履修した者は、本年度の合同講義を履修することはできない。
＊オックスフォード大学の正規プログラムではないため、同大学による単位認定や修了証明書発行等はなされない。
The core of the class will spend four weeks at Oxford University as part of a joint summer program with The Universityof Tokyo and Aoyama Gakuin University. During the first two weeks of the program, young faculty members from
Oxford University will lecture to small groups of students about fundamental legal disciplines including contract law andtort law as well as Western Classics including the works of Homer and Western literature. In addition to studying thefundamental ways of thinking of English lawyers, students will engage in an intense intercultural experience by coming
into contact with the traditions of Western society including England while thinking on their own about how they canconfront Western European thought, which by all means is internationally influential today. During the latter two weeksof the program, students will take field trips to an English court and other locations while selecting their own topic toconduct individual research. Finally, students will be required to present their research results and submit a report.
Furthermore, please note that four to five advance learning sessions will be held during the spring semester, and one
general class will be held during the fall semester.

* Students are required to attend a course guidance session held between 5.00pm and 6.30pm on 22 March.
* The cost (travel, lodging, program, and other fees) is expected to be around 900,000 yen, but it may fluctuate due toexchange rates and etc.
* This joint lecture is only held during a single academic year. Students who took the joint lecture during the 2014,2015, 2016, 2017, 2018, 2019, 2021, 2022 or 2023 academic years cannot take the joint lecture during this academicyear.
* Because this is not an official Oxford University program, there will be no credit approval or completion certificatesissued by Oxford university.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション［4 月 12 日（金）6 限（予定）］【2】：事前研究①：イギリスの教育制度【3】：事前研究②：西洋古典の基礎 5 月 18 日(土)【4】：事前研究③：イギリス法の基礎【5】：コモンロー契約法入門①【6】：コモンロー契約法入門②【7】：コモンロー契約法入門③【8】：コモンロー契約法入門④【9】：コモンロー契約法入門⑤【10】：コモンロー不法行為入門①【11】：コモンロー不法行為入門②【12】：コモンロー不法行為入門③【13】：コモンロー不法行為入門④【14】：コモンロー不法行為入門⑤【15】：ホメロス『イリアス』①【16】：ホメロス『イリアス』②【17】：ホメロス『イリアス』③【18】：ホメロス『イリアス』④【19】：ホメロス『イリアス』⑤【20】：西洋文学①【21】：西洋文学②【22】：西洋文学③【23】：西洋文学④【24】：西洋文学⑤【25】：自主研究①【26】：自主研究②【27】：自主研究報告スピーチ【28】：総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
毎回準備課題を指定する。また、上記に示された各回の講義内容は便宜上記入したものである。
詳細については履修ガイダンスに参加すること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 自主研究報告スピーチ:40％ 参加態度:20％
最終レポート割合：:40％
テキスト / Textbooks
John Cartwright "An Introduction to the English Law of Contract for the Civil Lawyer （4th ed.）" Hart Publishing2023 9781509902910
Alastair Mullis and Ken Oliphant "Torts (4th ed.)" Palgrave Macmillan 2011 9780230576759
ホメロス・松平千秋訳 『イリアス』(上)(下) 岩波文庫 1992 9784003210215 9784003210222

ホメロス・松平千秋訳 『オデュッセイア』(上)(下) 岩波文庫 1994 9784003210246 9784003210253
参考文献 / Readings
池田潔 『自由と規律――イギリスの学校生活』 岩波新書 1949 9784004121411
藤原正彦 『遥かなるケンブリッジ―― 一数学者のイギリス』 新潮文庫 1994 9784101248042
その他 / Others
募集条件
履修対象学生： 本学２～４年次生。
募集人数： 10 名程度
選考方法： 3 月 22 日(金)17：00～18：30 くらいまでに開催される本授業の履修手続ガイダンスに出席した上で、レポー
トにより選考する。
履修が許可された場合には、それ以降の履修取消は原則として認めない。
英語力による選抜は行わない。ただし、英語で知的にタフな内容を議論することに意味があることを理解して参加されたい。
＊本科目は、登録後取り消すことはできない。

作成：2024/06/21
科目コード：EX801

Ｃｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙ Ｃｕｌｔｕｒｅ ｉｎ Ｊａｐａｎ
Contemporary Culture in Japan
Tracing critical issues in Japanese media/pop culture creations
ヨ，イェジ（YEO YEZI）
科目設置学部
開講年度

法学部
2024

科目コード等

授業形態

対面（一部オンライン）

授業形態（補足事項）

校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否池袋
学期
2
科目ナンバリング
英語
授業形式
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。

履修中止可否

EX801
The final four sessions will betaught online to accommodate
guest
speakers
andpresentation activities.
春学期
LPX3901
講義履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：異文化コミュニケーション学部）
グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
In this course students will explore concepts and subjects concerning media/cultural studies in contemporary Japan.
Students will examine media discourse and representation with conceptual tools to better understand contexts andissues arising from gender, race, and class dynamics in contemporary Japanese society.
授業の内容 / Course Contents
This is an intensive discussion-oriented course, in which students are expected to read academic texts, present
individually/as a group, analyze media/pop culture products, collaborate for classwork, answer quizzes, and actively
discuss theoretical concepts, observations, and opinions every week.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction to the course【2】：Televising masculinities 1: Rent a Person who Does Nothing (2020)【3】：Televising masculinities 2: Rent a Person who Does Nothing (2020)【4】：Re-imagining romantic salarymen: First Love (2022)【5】：Visualizing dis/obedient femininities 1: Tokyo Love Story (1991 & 2020)【6】：Visualizing dis/obedient femininities 2: Tokyo Love Story (1991 & 2020)【7】：Animating shojo/moe bodies: Warlords of Sigrdrifa (2020)【8】：Screening subversive bodies 1: Go (2001)【9】：Screening subversive bodies 2: Go (2001)【10】：Queering gender roles: Love Pistols (2004-2020)【11】：Final presentations and discussions 1【12】：Final presentations and discussions 2【13】：Final presentations and discussions 3【14】：Guest speaker
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用○

左記以外の視聴覚教材の使用

○

個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

グループ発表学内の教室外施設の利用○

ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students are expected to come to class having done weekly reading assignments, independently prepare forpresentations, and watch assigned media material.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Attendance: Active discussion:30％ Assignments: In-class quizzes/writings:36％ Presentations:Weekly/final:34％
テキスト / Textbooks
Materials will be provided by the instructor.
参考文献 / Readings
Materials will be provided by the instructor.
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
Students are expected to read, comprehend, apply, and discuss academic literature in English. Thus, advanced or close
to advanced English reading, writing, listening, and speaking abilities are required for this course.
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
Students should bring a laptop/tablet with keyboard and writing tools to each class unless otherwise specified.
その他 / Others
Schedule, off/online format, and syllabus content are subject to change.
注意事項
It is recommended that the student’s English level is at or above
TOEFL iBT 76，IELTS 6.0, TOEIC 700 , or TOEIC IP 700.

作成：2024/06/21
科目コード：EX803

Ｒｅｌｉｇｉｏｎ ａｎｄ Ｓｏｃｉｅｔｙ ｉｎ Ａｓｉａ
Religion and Society in Asia
ムスリン，Ｉ（MUSULIN ILJA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX803
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3901
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：異文化コミュニケーション学部）
グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
The main goal of this course is acquiring basic knowledge of religions in Asia, with a focus on Japan and East Asia. The
course also aims to help students develop the ability to think of social and cultural issues pertaining to religion fromdifferent angles, and to encourage them to foster an attitude of understanding and respect for different worldviews andvalue systems.
授業の内容 / Course Contents
In this course, through a study of different religious worldviews and values, students will explore the role of religious
thought and practice in various social issues and the formation of culture. The course will focus on Shinto, Taoism,
Buddhism and Confucianism in East Asia, but will also touch on other religions and on India.
授業計画 / Course Schedule【1】：Course introduction; Religions in Asia
The main objectives, the content of the course, as well as the requirements for students and grading criteria will be
introduced.
We shall take a broad look at the Asian continent and religions present on it, with a【2】：Shamanism in East Siberia, Korea and Japan
During this class we shall talk about shamanistic practices in East Asia, the powers shamans are believed to possess andtheir spiritual and social role.
【3】：Shinto and Japanese Society and Culture I
Here we shall take a broad look at Shinto: examine what kind of a religion it is, how it could be classified, and what its
main characteristics are in terms of faith, ritual and values. We shall also consider how【4】：Shinto and Japanese Society and Culture II
We shall take up the topic of polytheistic beliefs in the Japanese Archipelago in ancient times and explore the early
influence of Taoism and Buddhism on Shinto. We shall particularly focus on the fusion of Shint【5】：Shinto and Japanese Society and Culture III
Here we shall trace the development of Shinto doctrine in Medieval and Premodern times in relation to Buddhism andConfucianism, examine the National Learning (kokugaku) teachings and the shift towards the so-ca【6】：Taoism I: its cosmology and worldview
This lesson will be dedicated to the Taoist thought and practices in China: the concept of Tao, the theory of yin-yang
and the theory of five phases (elements).
【7】：Taoism II: various religious practices
In this class we will learn about Taoist divination methods and techniques for improving health, achieving longevity andimmortality【8】：Guidelines for writing the term-end paper.
During this class students will be given concrete and detailed advice on how to write a well-structured, objective andlogically consistent paper, how to select and use literature and argue in a persuasive way.
【9】：Religions in India
Here, we shall talk about religions in India, with a focus on pre-Buddhist religious thought and the birth of Buddhism.
【10】：Buddhism in East Asia I
Here we shall take up topics such as the spread of Buddhism through Asia, the differences between Theravada and
Mahayana Buddhism and consider how Buddhism has influenced the culture and society of Southeast and East Asia.
【11】：Buddhism in East Asia II
We shell learn about the doctrines of main strands of Buddhism present in East Asia and their influence on theworldview and customs. of East Asian people.
【12】：Confucianism in China and Japan I
Here we shall introduce the main tenets of classical Confucianism and examine the influence of Confucianism on thefamily, interpersonal relationships, social status of men and women, and attitudes toward learning, work a【13】：Confucianism in China and Japan II
We shall learn about Neoconfucianism and debate the role Confucianism has played in East Asian societies in terms ofeducation, politics and modernization.
【14】：Christianity in East Asia; Religions and Religiosity in East Asia
We shall examine the history of Christianity in East Asia, how the religion has been perceived and treated and what
cultural, organizational and political challenges it has encountered in E
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students will be required to read one or more books so that they can write their term-end paper.
成績評価方法・基準 / Evaluation
レポート試験 :80％
平常点割合 :20％ Attitude in class:20％
テキスト / Textbooks
Handouts will be distributed in each lesson.
参考文献 / Readings
Eliade, Mircea (ed.) The Encyclopedia of Religions Macmillan 1987
Hawkins, Bradley .K. Introduction to Asian Religions Longman 2003
Kasahara, Kazuo A History of Japanese Religions Kosei 2002
Other reading material will be introduced in the class.
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
Since the course abounds in difficult philosophical terms, a very high level of English ability is required.
注意事項
It is recommended that the student’s English level is at or above
TOEFL iBT 76，IELTS 6.0, TOEIC 700 , or TOEIC IP 700.

○

作成：2024/06/21
科目コード：EX804

Ｊａｐａｎ ｉｎ Ａｓｉａ
Japan in Asia
Japan a Part of Asia? Separate from Asia
カプリオ，Ｍ．（CAPRIO MARK E.）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX804
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
対面
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3901
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：異文化コミュニケーション学部）
グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
To understand Japan's relation with Asia, mostly with modern Korea, in the modern era.
授業の内容 / Course Contents
The course will examine critical periods in Japan's relations with primarily Korea, but also the other Northeast Asian
countries where appropriate. Some of the themes of the class will be modernization, colonization, Korean liberation
movements, and the post-Pacific War, post-liberation periods (post-1945) of the countries and peoples involved.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction to class and discussion on contemporary issues between Japan and Asia
【2】：Traditional Roots (pre 1850)【3】：Modernization problems in Japan and Korea【4】：Japan as a small (neutral) country or large (expanding) country【5】：First short paper due, discussion on topics that students chose for papers【6】：Northeast Asian Wars and Colonization【7】：Japanese Colonial Practices【8】：Pacific War and Korean War: Connections【9】：Second short paper due, discussion on topics that students chose for papers【10】：Asian Population in Postwar Japan: Why did They Remain【11】：Japan and Postwar Asia
【12】：Colonial Memory and Responsibility【13】：Review of Semester【14】：Third short paper due, discussion on topics that students chose for papers
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

Outside reading every week. The reading will be provided on Canvas LMS
3 papers on topics related to course content
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ report 1:25％ report 2:25％ report 3:25％ class attendance and participation:25％# reports and discussion on topics 25 pts each
テキスト / Textbooks
Weekly readings
参考文献 / Readings
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
Students must have a good knowledge of English and a yearning to learn about the subject matter
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
Their brain and creativity
注意事項
It is recommended that the student’s English level is at or above
TOEFL iBT 76，IELTS 6.0, TOEIC 700 , or TOEIC IP 700.

作成：2024/06/21
科目コード：EX805

Ｅｔｈｎｉｃｉｔｙ ａｎｄ Ｇｌｏｂａｌｉｚａｔｉｏｎ ｉｎ Ｊａｐａｎ
Ethnicity and Globalization in Japan
ティンティン（TIN TIN HTUN）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX805
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX3901
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：異文化コミュニケーション学部）
グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
This class will help you to:
Critically analyze race and racism in Japan from historical, economic, legal, and political perspectives.
Explore and understand the social inequality experienced by various ethnic groups in Japan.
Construct your own arguments, using data and evidence appropriately.
授業の内容 / Course Contents
In this course, we will engage in a critical analysis of race and racism issues in Japan. Additionally, we will discuss thechallenges confronting various ethnic minorities and explore the influence of globalization on ethnic issues in the
country. The course specifically focuses on the discrimination faced by Ainu, Buraku, Zainichi Koreans, Okinawans, andforeign migrant workers.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction: Overview of the course【2】：Core Concepts: Globalization, Ethnicity, Race
【3】：Hafu【4】：Ainu【5】：Buraku【6】：Zainichi Koreans【7】：Fieldwork Plan Presentations【8】：Okinawans【9】：Foreign Migrant Workers【10】：Fieldwork Interviews【11】：Fieldwork Interviews【12】：Fieldwork Presentation Preparation【13】：Fieldwork Presentations【14】：Reflection and Feedback
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○○

上記いずれも用いない予定

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students are required to complete weekly assigned readings and post on Canvas before each class.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Reading and posting response:25％ Participation in group discussion:15％ Leading/facilitating
discussion:10％ Fieldwork:35％ Presentation:10％ Fieldwork Reflection Paper:5％
テキスト / Textbooks
No textbook required.
参考文献 / Readings
Students are required to download readings from Canvas
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
Students are expected to actively participate in class discussions and engage interactively with the instructor andclassmates. Additionally, students will use English actively for communication in class.
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
Students are allowed to bring their devices but only for group discussions and other class activities. The use of devices
during lectures is strictly prohibited
注意事項
It is recommended that the student’s English level is at or above
TOEFL iBT 76，IELTS 6.0, TOEIC 700 , or TOEIC IP 700.

作成：2024/06/21
科目コード：EX806

Ｍｕｌｔｉｃｕｌｔｕｒａｌｉｓｍ ｉｎ Ｊａｐａｎ
Multiculturalism in Japan
Culture, Power, Identities in Diversifying Japan森田 京子（MORITA KYOKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX806
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3901
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：異文化コミュニケーション学部）
グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
The aims of this course are to explore realities of multiculturalism in contemporary Japan and to increase our awarenessof the dynamics of racial/ethnic, gender/sexual, and class differences in the situated society. We will examine relationsof difference and inequality in everyday practice and consider how to make a difference to realize the Japanese form ofintegration. For this purpose, we will take account of various positions on the issue of human rights and identity
politics, in terms of the interrelationship of blood/lineage, ethnicity, and nationality. Throughout we will deliberate on
the following two aspects usually overlooked in the current minority controversy: the intra-group diversity and themultiplicity of social identity.
授業の内容 / Course Contents
To deal with the highly sensitive and political issues, this course will be conducted partly in English and partly inJapanese. The class will be very interactive, including group project, discussion and presentation. Students areencouraged to transcend politically correct silencing and actively exchange multiple perspectives. Thereby, we will
think critically about the legitimacy of certain images of “different” groups of people, and will seek possible solutions tointegrate various “differences” into ethnically and socially diversifying Japan.
授業計画 / Course Schedule【1】：Course introduction
The myth of homogenous Japan【2】：The paradigm of "Japanese" to "Non-Japanese":blood/lineage, culture, and nationality【3】：Kikokushijo (Japanese returnees)
Hafu (Mixed parentage)【4】：Nikkeijin (e.g., Brazilians of Japanese parentage)
Newcomer Chinese and other Asians【5】：Muslim communities"Pure non-Japanese"【6】：Midterm Project I【7】：Midterm Project II【8】：The Dowa issue
The Ainu, The Okinawans【9】：Ethnic Koreans in Japan【10】：Educational issues:
School difficulty, Unschooled children etc.
【11】：Working issues:
The technical intern training program etc.
【12】：Immigration issues:
Illegal entrants and overstayers, Refugees (asylum seekers)【13】：Final Presentation I【14】：Final Presentation II
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Reading assignments and research projects will be distributed in class meetings.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Active Participation (incl. volunteer speech):30％ In-Class Activities & Midterm Project(group):40％ Final Project (individual):30％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
森田京子 『子どもたちのアイデンティティー・ポリティックス： ブラジル人のいる小学校のエスノグラフィー』 新曜社
2007 9784788510630
Other references will be introduced in class.
その他 / Others
Due to the limitations of latest English literatures on this issue, international students are highly recommended to haveJapanese language proficiency, including reading literacy. In addition, students need to know Japanese history to better
understand t
注意事項
It is recommended that the student’s English level is at or above
TOEFL iBT 76，IELTS 6.0, TOEIC 700 , or TOEIC IP 700.

作成：2024/06/21
科目コード：EX807

Ｓｏｃｉａｌ Ｍｏｖｅｍｅｎｔｓ ａｎｄ Ｓｏｃｉａｌ Ｃｈａｎｇｅ
Social Movements and Social Change
アコスタ，Ａ．（ACOSTA ARIEL K.）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX807
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3901
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：異文化コミュニケーション学部）
グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
By the end of the course, students will be able to:1) Have a sense of the role of social movements in Japan’s modern history and connect them with contemporary society
and politics
2) Gain exposure to different primary and secondary texts in Japanese history (in English translation)3) Learn research and writing skills4) Hone media literacy skills
授業の内容 / Course Contents
This course investigates the role of social movements in enacting social, cultural, and political change in modern
Japanese society. We will bring an awareness of contemporary movements when studying historical protests, and anunderstanding of deep historical roots when examining the social movements of today. This course will ask, among manyother questions- Who gets to be defined as 'Japanese'? Why is Japanese society often described as 'low-conflict'? How
do social movements and protests function as agents of cultural/political/social change? What role does the media playin social movements? How are social movements linked across the globe? Students will also gain a familiarity with the
major events of modern Japanese history, from the Meiji Restoration to the present day, through the lens of protest,social movements, and social change.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction to the course/ Conflict and Uprising in Japanese History Confronting the Image of 'Harmonious
Japan'【2】：Re-thinking the Meiji Restoration and the Formation of Modern Japan- Freedom and People's Rights Movement【3】：The Turbulent Early 20th Century【4】：Interwar Radicalism: Anarchists, Marxists, Thought Police【5】：Interwar Radicalism: Rightwing Coups Against a Rightwing State【6】：Citizenship and Ethnicity in a Time of Imperial War【7】：Midterm Presentations and Discussion【8】：Against a Nuclear Japan: Anti-Nuclear and Environmental Movements from Hiroshima to Fukushima【9】：The LDP Postwar Order and its Discontents【10】：Student Movements from ANPO to Today【11】：Okinawa and Anti-base Struggles【12】：Gender and Media in the 21st Century【13】：Contemporary LGBTQ Movements and their Roots【14】：Final presentations and final discussions
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students will be expected to read approximately one academic article per week. Articles will vary in length, but
students should set aside at least 90-120 minutes per week for reading and writing responses in the class discussion
board.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Class Participation:40％ Midterm Report:20％ Discussion Board Postings:10％
最終レポ
ート割合：:30％
テキスト / Textbooks
All readings will be provided in pdf form by the professor. Hard copies of readings are also available upon request.
参考文献 / Readings
All readings will be provided in pdf form by the professor. Hard copies of readings are also available upon request.
注意事項
It is recommended that the student’s English level is at or above
TOEFL iBT 76，IELTS 6.0, TOEIC 700 , or TOEIC IP 700.

作成：2024/06/21
科目コード：EX808

Ｔｏｕｒｉｓｍ Ｓｔｕｄｙ１（Ｂｕｓｉｎｅｓｓ）
Tourism Study 1 (Business)
Understanding businesses in tourism
韓 志昊（HAN JIHO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX808
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
新座
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2901
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：観光学部）
グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
関連する様々な資料を使用して、ツーリズム・ビジネスを理解する。
This course aims to provide students with the understanding of businesses in tourism by reading various references on
tourism business.
授業の内容 / Course Contents
ツーリズム・ビジネスに関連する多様な英語の情報源を使用しながら、英語でツーリズム・ビジネスに関するリサーチができるように学習する。
Through reading various information sources regarding tourism business, students will become able to understand how
to do research on tourism business in English.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction【2】：Definitions of terms and basic concepts of business in tourism【3】：Travel business【4】：Accommodation【5】：Food and Beverage【6】：Meetings Industry【7】：Transportation【8】：How to use online databases to search references on tourism businesses in English【9】：Reading newspaper articles on tourism business【10】：Reading magazine articles on tourism business【11】：Reading reports on tourism business by various organizations【12】：Reading textbooks on tourism business【13】：Reading journal articles on tourism business【14】：Review
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

上記いずれも用いない予定

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students are required to prepare for a quiz every class.
It is preferable to have completed "Introduction to Tourism 1" before taking this class.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Quiz (5 点×10 回）:50％ 授業内参加（Participation）:20％
最終レポート割合：:30％
テキスト / Textbooks
No text is required for this course. Newspapers, magazine articles, academic journal articles, and English database will
be introduced during the course.
参考文献 / Readings
Reading materials will be introduced during the course.
その他 / Others
Information resources will be introduced during the course.

作成：2024/06/21
科目コード：EX809

Ｔｏｕｒｉｓｍ Ｓｔｕｄｙ２（Ｓｏｃｉｅｔｙ）
Tourism Study 2 (Society)
Tourism and (Local) Community
ハサン，Ｅ．（HASAN EID-UL）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX809
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
新座
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2901
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：観光学部）
グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
This course aims to provide students with an understanding of different aspects of the concepts of local community andsustainability, and the relationships between them, in relation to tourism development. At the end of the course,
students will be able to engage analytically in the discussions about the impacts of tourism on local communities aroundthe world and relate their own community to this broader picture, as well as identify ways to translate such knowledge
to solve current issues related to the development of tourism.
授業の内容 / Course Contents
The course introduces students with different perspectives and cases of tourism and local community research invarious national and international contexts. Students will explore the impacts of tourism on local communities and viceversa, from a variety of perspectives including sociology, by asking in what ways tourism can coexist with local
communities and contribute to the sustainable community development.
This will be a student-centered, interactive course with in-class discussions, group/pair study, and presentations. Eachsession is designed to give students the opportunities to share their personal experiences and views with the class.
Students will be encouraged to relate the course contents to the experience of their own community through reflection
papers and presentation. Audio-visual materials and Internet resources will be used to enrich the learning experience.
授業計画 / Course Schedule【1】：Orientation: nature and scope of the course【2】：Tourism resources, local community and sustainability 1【3】：Tourism resources, local community and sustainability 2【4】：Short film screening & guidance for reflection papers【5】：Tourism and community development: community-based tourism 1【6】：Tourism and community development: community-based tourism 2【7】：Farming community and tourism 1【8】：Farming community and tourism 2【9】：Mountain community and tourism 1【10】：Mountain community and tourism 2【11】：Coastal community and tourism【12】：Urban community and tourism; guidance for final presentation【13】：Students’ presentation session 1【14】：Students’ presentation session 2; summary

活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students are required to actively participate in-class discussions and group/pair work, and to submit
assignments/homework on time. Students will also be expected to come to the class fully prepared with reading notes
and questions for in-class discussion
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Active participation in class discussions and punctual submission of assignments/homework:40％
Individual reflection papers (2 times):30％ Individual/group presentation:30％
テキスト / Textbooks
There is no required textbook for this course.
参考文献 / Readings
Suggestions for further reading can be provided in class or through individual consultation.
その他 / Others※ Pronouns: The instructor uses he/him/his pronouns.
※ The contents of this syllabus are subject to change depending on the number and students' understanding.

作成：2024/06/21
科目コード：EX810

Ｔｏｕｒｉｓｍ Ｓｔｕｄｙ３（Ｄｅｓｔｉｎａｔｉｏｎ）
Tourism Study 3 (Destination)
Business Statistics
徐 翰林（XU HANLIN）
科目設置学部
開講年度

法学部
2024

科目コード等

授業形態

オンライン（全回オンライン）

授業形態（補足事項）

校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否

新座
学期
2
科目ナンバリング
英語
授業形式
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。

履修中止可否EX810
発話を伴う授業を学内で受講する場合は N851 教室の利用可。
秋学期
LPX2901
講義履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位○
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：観光学部）
グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
このコースを修了すると、学生は以下の能力を身につけることができます。
①観光概念と目的地マーケティング要素の理解と説明：
学生は、観光業界における基本的な概念や用語を理解し、それらを明確に説明できるようになります。
②DCOVA フレームワークの理解：
DCOVA フレームワークとは、観光業界におけるデータの収集、整理、分析、視覚化、アクション（Data, Collection,
Organization, Visualization, and Action）のプロセスを指します。このフレームワークを理解する
Upon completion of this course, the student will be able to①Understand and explain basic tourism concepts and destination marketing elements.
②Understand the DCOVA framework③Able to apply statistics to solve business problems
授業の内容 / Course Contents
観光業は世界経済の基盤であり、多様なセクターに影響を及ぼす重要な産業です。このコースでは、観光の基本統計を学ぶことにより、業界の健全性とダイナミズムを測る訪問者数、支出パターン、市場シェアなどの指標について理解を深めます。DCOVA フレームワークを核とし、データの収集、整理、視覚化、行動への応用を通じて、体系的な意思決定を促します。実践的なプロジェクトで分析力を養い、業界の意思決定を支援する能力を身に付けます。
The tourism industry is a foundation of the global economy and a significant industry that impacts a variety of sectors.
In this course, by learning fundamental tourism statistics, student will deepen student understanding of industry healthand dynamism through indicators such as visitor numbers, spending patterns, and market share. At the core of thecourse is the DCOVA framework, which promotes systematic decision-making through the collection, organization,
visualization, and application of data. Through practical projects, student will cultivate analytical skills and develop theability to support decision-making within the industry.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction: Important Things to Learn First【2】：Defining and Collecting Data
【3】：Organizing and Visualizing Variables【4】：Numerical Descriptive Measures【5】：The Normal Distribution

【6】：Sampling Distributions【7】：Confidence Interval Estimation【8】：Fundamentals of Hypothesis Testing: One-Sample Tests【9】：Two-Sample Tests and One-Way ANOVA【10】：t-Test【11】：Journal article Reading and Discussion (Quantitative）【12】：Student Project【13】：Student Project【14】：Student Project
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
1.Preparation Activities:
Study basic statistical terms and concepts in advance to gain a preliminary understanding of the topics to be discussed.
Read summaries or introductions to relevant chapters to build a foundation for class discussions.
Find real成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ In-class Participation (English):60％
最終レポート割合：:40％
テキスト / Textbooks
Reading materials will be distributed in class
参考文献 / Readings
Reading materials will be distributed in class
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should PrepareExcel

作成：2024/06/21
科目コード：EX811

Ｔｏｕｒｉｓｍ Ｓｔｕｄｙ４（Ｃｕｌｔｕｒｅ）
Tourism Study 4 (Culture)
ハサン，Ｅ．（HASAN EID-UL）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX811
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
新座
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2901
英語
授業形式
講義
科目コード登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：観光学部）
グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
The course aims to provide students with an understanding of the relationship between tourism and culture. Students
will explore the impacts of tourism on culture and vice versa, from a variety of perspectives including anthropology andcultural studies.
授業の内容 / Course Contents
The course introduces students with key concepts and cases in relation to the cultural study of tourism, paying special
attention on specific types of tourism and their relations with culture. At the end of the course, students will develop agood understanding of the impacts of tourism on culture and vice versa.
This will be a student-centered, interactive course with in-class discussions, group/pair study, and presentations. Eachsession is designed to give students the opportunities to share their personal experiences and views with the class.
Students will be encouraged to relate the course contents to the experience of their own society/community throughreflection papers and presentation. Audio-visual materials and Internet resources will be used to enrich the learning
experience.
授業計画 / Course Schedule【1】：Orientation: nature and scope of the course【2】：Conceptual issues 1: host and guest【3】：Conceptual issues 2: authenticity【4】：Conceptual issues 3: tourist gaze
【5】：Short film screening & guidance for reflection papers【6】：Heritage as a tourism resource【7】：Local culture as a tourism resource【8】：Popular culture as a tourism resource【9】：Material culture of tourism: souvenirs【10】：Representations of tourism 1: photographs, travel guidebooks【11】：Representations of tourism 2: official tourism campaigns (promotional videos)【12】：Representations of tourism 3: social media; guidance for final presentation.
【13】：Students’ presentation session 1【14】：Students’ presentation session 2; summary.
活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students are required to actively participate in-class discussions and group/pair work, and to submit
assignments/homework on time. Students will also be expected to come to the class fully prepared with reading notes
and questions for in-class discussion
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Active participation in class discussions and punctual submission of assignments/homework:40％
Individual reflection papers (2 times):30％ Individual/group presentation:30％
テキスト / Textbooks
There is no required textbook for this course.
参考文献 / Readings
Suggestions for further reading can be provided in class or through individual consultation.
その他 / Others※ Pronouns: The instructor uses he/him/his pronouns.
※ The contents of this syllabus are subject to change depending on the number and students' understanding.

作成：2024/06/21
科目コード：EX814

Ｊａｐａｎｅｓｅ Ｅｃｏｎｏｍｉｃ Ｈｉｓｔｏｒｙ１
Japanese Economic History1
西崎 純代（NISHIZAKI SUMIYO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX814
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2901
英語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：経済学部）
定員 10 名（異文化コミュニケーション学部と合わせて）グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
英語で日本経済史を学びます。歴史関連知識の習得、批判的分析力の獲得、プレゼンテーションと討論関連のスキルの習得を目標とします。
[Knowledge] Students will acquire knowledge of major economic events in Japanese history, including its distinctive
characteristics and features shared with other economies and its influence on contemporary Japan.
[Critical thinking skills] Students will develop critical thinking skills by using historical cases.
[Presentation and discussion skills] Students will enhance their presentation skills and the ability to engage inconstructive debates.
授業の内容 / Course Contents
授業はすべて英語で行います。授業内容は講義、ディスカッション、グループワーク、小課題です。プロジェクトは、歴史的なテーマをケースとして、批判的分析力を養うことを目的とし、エッセーまたはプレゼンテーションを提出します。
Content includes lectures, discussions, in-class group activities, and short assignments. Students will work on a project(an essay or presentation) on the topic of their choice.“Japanese Economic History 1” covers the Edo and the Meiji
periods, and “Japanese Economic History 2” covers the Taisho and Showa periods up to the 1950s. The order ofweekly topics may be changed to maximize the learning outcome.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction: Overview of Japanese economic history from the 16th to 21st centuries【2】：The Edo period: Overview and the institution【3】：Academic skills session (about the project. An essay, or a presentation)【4】：The Edo period: The Osaka rice market【5】：The Edo period: The transformation of industries【6】：The Edo period: The finance of the Tokugawa Shogunate【7】：The Edo period: Living standards and people's lives【8】：The Edo period: The economy before the Meiji Restoration【9】：The Meiji period: The Meiji Restoration, an overview【10】：The Meiji period: Financial foundations and social changes【11】：The Meiji period: Technology, labor, infrastructure, and social changes【12】：The Meiji period: Trade, foreign relations, and wars
【13】：The summary of the Pre-WWI period【14】：Conclusion

活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students are expected to go through the assigned readings before each class meeting.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Project:30％ Other assignments:32％
最終テスト割合：:38％
The contents of mini assignments will be decided after the class size is finalized. To receive credits, students must
attend more than 2/3 class meetings. A rubric for a presentation and essay will be available. Academic Honesty:
Students must submit orig
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
Akira Hayami; Osamu Saito; Ronald P. Toby The Economic History of Japan, 1600-1990: Volume 1: Emergence of
Economic Society in Japan, 1600-1859 Oxford University Press 2004 9780198289050
Takafusa Nakamura; Konosuke Odaka; Noah S. Brannen The Economic History of Japan, 1600-1990: Volume 3: A
Dual Structure Oxford University Press 2003 9780198289074
Penelope Francks Japanese Economic Development: Theory and Practice, 3rd edition Routledge 2015
9780415739344
Andrew Gordon A Modern History of Japan: From Tokugawa Times to the Present, 4th Edition Oxford University
Press 2019 9780190920555
その他 / Others
MIT Visualizing Cultures. (2002). https://visualizingcultures.mit.edu/home/index.html

作成：2024/06/21
科目コード：EX815

Ｊａｐａｎｅｓｅ Ｅｃｏｎｏｍｉｃ Ｈｉｓｔｏｒｙ２
Japanese Economic History2
西崎 純代（NISHIZAKI SUMIYO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX815
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2901
英語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：経済学部）
定員 10 名（異文化コミュニケーション学部と合わせて）グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
英語で日本経済史を学びます。歴史関連知識の習得、批判的分析力の獲得、プレゼンテーションと討論関連のスキルの習得を目標とします。
[Knowledge] Students will acquire knowledge of major economic events in Japanese history, including its distinctive
characteristics and features shared with other economies and its influence on contemporary Japan.
[Critical thinking skills] Students will develop critical thinking skills by using historical cases.
[Presentation and discussion skills] Students will enhance their presentation skills and the ability to engage inconstructive debates.
授業の内容 / Course Contents
授業はすべて英語で行います。授業内容は講義、ディスカッション、グループワーク、小課題です。プロジェクトは、歴史的なテーマをケースとして、批判的分析力を養うことを目的とし、エッセーまたはプレゼンテーションを提出します。
Content includes lectures, discussions, in-class group activities, and short assignments. Students will work on a project(an essay or presentation) on the topic of their choice.“Japanese Economic History 1” covers the Edo and the Meiji
periods, and “Japanese Economic History 2” covers the Taisho and Showa periods up to the 1950s. The order ofweekly topics may be changed to maximize the learning outcome.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction & the overview of Japanese economic history【2】：Japan in WWI and the inter-war period【3】：Academic skills session (about the project. An essay, or a presentation)【4】：Economy and society【5】：Economic effects of the Spanish flu pandemic and the Great Kanto Earthquake【6】：Depression crisis and responses in the 1920s and 1930s【7】：Japanese empire and colonial management 1【8】：Japanese empire and colonial management 2【9】：Japan in wartime 1【10】：Japan in wartime 2【11】：Postwar reconstruction 1【12】：Postwar reconstruction 2【13】：Path to the postwar growth【14】：Conclusion: Growth versus success活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students are expected to go through the assigned readings before each class meeting.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Project:30％ Other assignments:32％
最終テスト割合：:38％
The contents of mini assignments will be decided after the class size is finalized. To receive credits, students must
attend more than 2/3 class meetings. A rubric for a presentation and essay will be available. Academic Honesty:
Students must submit orig
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
Akira Hayami; Osamu Saito; Ronald P. Toby The Economic History of Japan, 1600-1990: Volume 1: Emergence of
Economic Society in Japan, 1600-1859 Oxford University Press 2004 9780198289050
Takafusa Nakamura; Konosuke Odaka; Noah S. Brannen The Economic History of Japan, 1600-1990: Volume 3: A
Dual Structure Oxford University Press 2003 9780198289074
Penelope Francks Japanese Economic Development: Theory and Practice, 3rd edition Routledge 2015
9780415739344
Andrew Gordon A Modern History of Japan: From Tokugawa Times to the Present, 4th Edition Oxford University
Press 2019 9780190920555
John Dower Embracing defeat: Japan in the wake of World War II W.W. Norton &. Co. 2000 9780393320275
MIT Visualizing Cultures. (2002). https://visualizingcultures.mit.edu/home/index.html

作成：2024/06/21
科目コード：EX816

Ｍａｒｋｅｔｉｎｇ Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ ｉｎ Ｊａｐａｎ
Marketing Management in Japan
キャロライン（CAROLINE TAN）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX816
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2901
英語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：経営学部）
定員 10 名グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
The Marketing Management course will provide the basic concepts, theories and methods; the necessary building blocks
in understanding marketing. This course has three main objectives. The first is to help students understand howorganizations in Japan create value in their practice of marketing. Primary emphasis is placed on marketing managementin Japan with emphasis on branding, consumer behavior, segmentation and positioning, the marketing mix variables,
distribution and communications. We will also be looking at different case examples ranging from Japanese corporations
to Multinationals in Japan. Students will develop an understanding of marketing practice through extensive readings andclass lectures. The second objective is to develop students’ ability to think analytically and strategically in addressing
marketing problems. Finally, students will acquire the skills in analyzing and applying decision tools and the know-how
of analyzing business situations and developing marketing plans as well as perform marketing research.
授業の内容 / Course Contents
This course is focusing on marketing management in Japan with emphasis on branding, consumer behavior, segmentationand positioning, the marketing mix variables, distribution and communications. We will also be looking at different caseexamples ranging from Japanese corporations to Multinationals in Japan.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction to the course, expectations and grading.
Situational Analysis and Value Creation【2】：Micro environment Analysis【3】：Macro environment Analysis【4】：Segmentation, Target and Positioning【5】：B2C【6】：Mid term test【7】：B2B【8】：Pricing【9】：Branding【10】：Marcom【11】：Social Marketing and Cause Marketing【12】：Sustainable & Green Marketing【13】：Final Presentation【14】：Final Presentation

活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Reading assignments will be advised during class (and also announced on Canvas LMS) and students are expected toread before coming to class.
Discussions will also be held and students are expected to formulate and debate their ideas (per the reading assi
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Class Participation:20％ Midterm Test:40％
最終レポート割合：:40％
テキスト / Textbooks
Materials will be provided over Canvas LMS respectively.
参考文献 / Readings
Materials will be provided over Canvas LMS respectively.
その他 / Others
This is a tentative schedule and subject to change. Changes will be communicated in class accordingly.
注意事項
Sheltered Course(Min.TOEIC:730)

作成：2024/06/21
科目コード：EX817

Ｂｕｓｉｎｅｓｓ ａｎｄ Ｓｏｃｉｅｔｙ
Business and Society
Trends and Issues in "Business and Society" today
西原 文乃（NISHIHARA AYANO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX817
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
対面 (In-person)
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2901
英語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：経営学部）
定員 10 名グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
21 世紀、ビジネスと社会の関係は大きく変化した。サステナビリティ、レジリエンス、ソーシャル・イノベーション（CSR、
CSV、SDGs を含む）は、企業が取り組むべき最も重要で重要な課題である。このような背景のもと、本コースでは、a) ビジ
ネスと社会の関係における最新の動向と課題を提供し、b) 「善き」ビジネス・リーダーとして考え、行動できるようになることを目指す。
In the 21st century, the relationship between business and society has changed drastically. Sustainability, resilience andsocial innovation (including CSR, CSV and SDGs) are the most important and crucial issues for businesses to address.
In this context, this course aims to: a) provide current trends and issues in the relationship between business andsociety, and b) help students to think and act as 'good' business leaders.
授業の内容 / Course Contents
このコースは、a) ビジネスと社会の関係、b) 倫理的変化、c) ソーシャル・イノベーションの 3 つのセクションで構成される。各セッションは、講義、ケースディスカッション、グループ対話で構成される。学習効果を高めるため、セッション前に事
前課題を、セッション後にリアクションペーパーを課す。
This course will consist of three sections: a) the relationship between business and society, b) ethical change, and c)social innovation. Each session will consist of lecture, case discussion and group dialogue. In order to enhance thelearning effect, there will be a pre-assignment before the session and a reaction paper after the session.
授業計画 / Course Schedule【1】：1.Course Introduction: Changing relationships?
【2】：2.Business and Society: Leave no one behind【3】：3.Business and Society: Old but new approaches【4】：4.Guest Speaker【5】：5.Ethical shift: Doing the right things【6】：6.Ethical shift: Becoming ethical consumer【7】：7.Ethical shift: Becoming ethical producer【8】：8.Guest Speaker【9】：9.Social Innovation: Meeting various needs【10】：10.Social Innovation: Living and working together【11】：11.Social Innovation: Framing and reframing【12】：12.Guest Speaker【13】：13.Wrap-Up【14】：14.Final Test
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students are requested to read material or watch videos and do the pre-assignments before coming to the class, and do
the reactions after the class. Details to be advised in class.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Contributions in class dialogue and discussions:20％ Pre-assignment:20％ Reaction paper:20％
最終テスト割合：:40％
If the score for the final test is 0 point, course grade will be automatically "D"regardless of the other in-class points.
If you are an exchange student, or will be going to an exchange, and need some arrangements, please consult thelecturer in advance.
テキスト / Textbooks
To be advised in class
参考文献 / Readings
To be advised in class
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
Be able to actively engage in and enjoy group work and class discussions.
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
Notebook PC or Tablet PC
注意事項
Sheltered Course(Min.TOEIC:730)

作成：2024/06/21
科目コード：EX818

Ａｃｃｏｕｎｔｉｎｇ１
Accounting(Introductory)1
Accounting for Investors
ウォン，リオン（WONG LEON）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX818
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2901
英語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：経済学部）
定員 10 名（異文化コミュニケーション学部と合わせて）グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
This course will introduce students to the use of accounting from the perspective of an investor. Students will learn how
to find and use accounting information by reading financial statements of actual companies.
授業の内容 / Course Contents
Students will learn how to search for company information and documents, interpret company earnings announcements& financial results, and conduct cashflow, solvency and liquidity analysis. Students will also conduct a comparative
analysis of the company against other companies in its industry and to apply different methodologies to value thecompany. Students will also learn about the limitations of accounting information and the importance of non-accounting
information in analysing a company. Students will apply their knowledge by role-playing an investment analyst andwriting a investment report on a company of their choice.
At a minimum, we will illustrate these concepts by deconstructing the financial statements of Tesla and Softbank.
After the class, students should have the tools to independently analyse the financial statements of a company.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction【2】：Financial accounting & environment【3】：Accounting information & earnings announcements【4】：Income statement & profitability【5】：Cashflow statement: operating & free cashflow【6】：Other comprehensive income & unrealised gains/losses【7】：Balance sheet & solvency【8】：Balance sheet & liquidity【9】：Liquidity and bank runs
【10】：Non-financial information【11】：Peer Comparison【12】：Valuation【13】：Investment analyst research reports【14】：Investment thesis & recommendations

活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
It is recommended that students read the prescribed weekly materials before class, in order to be ready for group
discussion during class.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Class presentations:10％ Assignment 1:20％ Assignment 2:30％
最終レポート割合：:40％
テキスト / Textbooks
There are no textbooks for this course.
The study material will be freely available internet resources or articles and company announcements and financial
statements from their investor relations webpages or official regulatory sources. The purpose of usi
参考文献 / Readings
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
It would be helpful if students bring along an internet accessible device (tablet, laptop) for use in the workshop.
その他 / Others
Each class will be divided into 2 parts. The first part will be a lecture. The second part will be group discussions, with 4
or 5 students per group. A member of each group may be required to present the group's findings.

作成：2024/06/21
科目コード：EX819

Ａｃｃｏｕｎｔｉｎｇ２
Accounting(Introductory)2
Accounting for managers
ウォン，リオン（WONG LEON）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX819
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2901
英語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：経済学部）
定員 10 名（異文化コミュニケーション学部と合わせて）グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
This course will introduce students to the use of accounting from the perspective of a manager or business owner.
授業の内容 / Course Contents
This course will cover the 3 basic stages faced by a business owner in the use of accounting information: setting up abusiness, implementing an accounting information system, and using the information generated from that accounting
information system to make business decisions in costing, pricing, breakeven points, make-or-buy, and the benefits ofdecentralisation.
After the class, students should have a basic understanding of how to use accounting information as a business owner ormanager.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction【2】：Setting up your business【3】：Business Plans: write the report & presentation【4】：Financing your start-up【5】：Accounting information systems 1: Build, Buy or Rent?
【6】：AIS: Data & security【7】：AIS: internal controls【8】：Management accounting & costs【9】：Product costing types【10】：Cost analysis【11】：Costs for Decision-making【12】：Relevant revenues and costs【13】：Decentralisation【14】：Summary & conclusions
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用○

左記以外の視聴覚教材の使用

個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

グループ発表学内の教室外施設の利用

ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
It is recommended that students read the prescribed weekly materials before class, in order to be ready for group
discussion during class.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Class presentations:10％ Assignment 1:25％ Assignment 2:25％
最終テスト割合：:40％
テキスト / Textbooks
The study material for this course are freely available from the internet. This includes textbooks available under theCreative Commons license.
参考文献 / Readings
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
It would be helpful if students bring along an internet accessible device (tablet, laptop) for use in the workshop.
その他 / Others
Each class will be divided into 2 parts. The first part will be a lecture presentation. The second part will be group
discussions, with 4 or 5 students per group. A member of each group may be required to present the group's findings.

作成：2024/06/21
科目コード：EX820

Ｆｉｎａｎｃｅ１
Finance(Introductory)1
Stockmarkets for investors
ウォン，リオン（WONG LEON）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX820
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2901
英語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：経済学部）
定員 10 名（異文化コミュニケーション学部と合わせて）グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
This course is a practical introduction to stockmarkets for investors. The stockmarkets of Singapore and Australia are
introduced. Singapore in particular is a good starting point because it is the leading financial center in the Asia-Pacific,
and ranked third globally in 2023 behind only New York and London, according to the Global Financial Center Index(https://www.visualcapitalist.com/top-global-financial-centers-in-2023/).
授業の内容 / Course Contents
The first part of the course covers the trading and settlement of stocks, and trading offences such as insider trading andmarket manipulation.
The second part covers company action, such as initial public offerings, secondary offerings, earnings announcements
and takeovers.
The third part covers investor disclosure protection and corporate governance.
The class is organized as a lecture in the first half, with a workshop in the second half, where students conduct groupresearch and present the equivalent characteristics of their home stock market.
After the class, students should have a broad understanding of stockmarkets, not only of Australia and Singapore, butalso that of the home countries of the enrolled students, which in Spring 2023, were the US, Japan, China, France,
Spain, Mexico and Brazil.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction【2】：Stockmarkets & participants【3】：Trading & settlement【4】：Trading market features【5】：Securities market trading related offenses【6】：Corporate filings【7】：Interpreting company announcements & financial results【8】：Initial Public Offerings【9】：How to read an IPO prospectus【10】：Secondary offerings: placements, rights issues【11】：Takeovers

【12】：Disclosure investor protection【13】：Corporate governance【14】：Summary & conclusions
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
It is recommended that students read the prescribed weekly materials before class, to be ready for group discussion
during class.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Class presentations:10％ Assignment 1:25％ Assignment 2:25％
最終レポート割合：:40％
テキスト / Textbooks
There are no textbooks for this course.
The study material for this course will be freely available internet resources or articles. They will be web resources fromstock exchanges and regulatory authorities, news articles or opinion pieces from online sou
参考文献 / Readings
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
It would be helpful if students bring along an internet accessible device (tablet, laptop) for use in the workshop.
その他 / Others
Each class will be divided into 2 parts. The first part will be a lecture presentation. The second part will be group
discussions, with 4 or 5 students per group. A member of each group may be required to present the group's findings.

作成：2024/06/21
科目コード：EX821

Ｆｉｎａｎｃｅ２
Finance(Introductory)2Markets: theory & reality
ウォン，リオン（WONG LEON）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX821
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2901
英語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：経済学部）
定員 10 名（異文化コミュニケーション学部と合わせて）グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
This course is a practical introduction to a few signature theories in corporate finance, (i.e. efficient markets
hypothesis, option pricing model, portfolio theory, and asset pricing). A brief introduction to prospect theory andbehavioural finance, generally, is also presented as an contrast to conventional finance theories.
授業の内容 / Course Contents
This course explores the application of these theories in the real world. As part of this exploration, we consider the roleof governments in distorting the workings of financial markets, the impact of derivatives, and the unintended
consequences of passive investing, hedge funds, and the increased role of quantitative trading. We concluded with someadvice on job opportunities are for those interested in a career in finance.
After the class, students should have a basic understanding of corporate finance theory and how they work (or notwork) in the real world.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction【2】：Market efficiency【3】：Informational efficiency【4】：Central banks have distorted markets【5】：Active government intervention【6】：Derivatives: option pricing model【7】：Derivatives: tail wags dog【8】：Portfolio Theory【9】：Passive investing & Exchange Traded Funds【10】：Asset pricing【11】：Fundamentals or factors【12】：Hedge funds & hedged portfolios【13】：Risk free rate & other issues【14】：Summary & conclusions
活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
It is recommended that students read the prescribed weekly materials before class, in order to be ready for group
discussion during class.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Class presentations:10％ Assignment 1:25％ Assignment 2:25％
最終レポート割合：:40％
テキスト / Textbooks
There are no textbooks for this course.
The study materials for this course are freely available internet resources or articles. They will be mainly journal
articles, news articles or opinion pieces from online sources such as newspapers, blogs or other s
参考文献 / Readings
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
It would be helpful if students bring along an internet accessible device (tablet, laptop) for use in the workshop.
その他 / Others
Each class will be divided into 2 parts. The first part will be a lecture presentation. The second part will be group
discussions, with 4 or 5 students per group. A member of each group may be required to present the group's findings.

作成：2024/06/21
科目コード：EX822

Ｆｉｎａｎｃｉａｌ Ｓｔａｔｅｍｅｎｔ Ａｎａｌｙｓｉｓ
Financial Statement Analysis
Basic Financial Statement Analysis
岡本 紀明（OKAMOTO NORIAKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX822
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3901
英語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：経営学部）
グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
Students will be able to demonstrate the use of some fundamental financial statement analysis techniques.
授業の内容 / Course Contents
In this course students learn various methods to read and analyze corporate financial statements. Real examples (actual
corporate financial numbers) are used for comparing and analyzing corporate financial performances.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction (The outline of financial statements)【2】：Review of financial statements【3】：Learn how to use financial statements for short-term analysis①【4】：Learn how to use financial statements for short-term analysis②【5】：Learn how to use financial statements for short-term analysis③【6】：Learn how to use financial statements for long-term analysis①【7】：Learn how to use financial statements for long-term analysis②【8】：Learn how to use financial statements for long-term analysis③【9】：Analysis of cash flows【10】：DuPont Analysis【11】：Review test【12】：Group/individual presentation and discussion or case study (valuation)【13】：Group/individual presentation and discussion【14】：Group/individual presentation and discussion
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students are expected to read the assigned textbook chapters or handouts before related class sessions. Preparation forfinal presentation is also necessary.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Final Presentation:30％ Review Test:30％ Class Participation:20％ Assignments:20％
At my discretion, I may give some assignments (e.g., quizzes or case studies) to be completed during and outside theclass. Therefore, students are expected to attend the class every week.
テキスト / Textbooks
Wayne A. Label Accounting for Non-Accountants 3rd ed. Sourcebooks 2013 9781402273049
参考文献 / Readings
Wayne A. Label and Cheryl K. Henderson Study Guide and Workbook for Accounting for Non-Accountants Solana
Dreams Publishing Company 2015 0986099821
Jae K. Shim, Joel G. Siegel, Nick Dauber, Anique A. Qureshi Dictionary of Accounting Terms 6th ed. Barrons
Educational Series 2014 1438002750
Ciaran Walsh and Stuart Warner 25 Need-to-Know Financial Ratios Pearson Education Limited 2015 1292016399
Elaine Henry, Thomas R. Robinson et al. International Financial Statement Analysis (CFA Institute Investment Series)
4th ed. Wiley 2020 9781119628057
その他 / Others
Course materials are uploaded on the Canvas LMS course website during the course.
注意事項
Sheltered Course(Min.TOEIC:730)

作成：2024/06/21
科目コード：EX823

Ｍｏｄｅｒｎ Ｃｏｎｓｕｍｅｒ Ｃｕｌｔｕｒｅ ａｎｄ Ｓｏｃｉｅｔｙ
Modern Consumer Culture and Society
Consumer Behavior
ザン，Ｃ．（CHANG CHIAO YUN）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX823
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3901
英語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：経営学部）
グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
This course is designed to provide an overview of consumer behavior and highlight the convergence and divergence indifferent culture and societies.
授業の内容 / Course Contents
This course reviews a wide range of consumer behavioural theories from the various social sciences and explores theenvironmental influences on consumer behaviour. It also examines the importance of global consumer culture and its
impact on the societies. Classes involves a blend of lectures, cases, class discussions and group presentations.
After completing the class, students should be able to:
1. Learn key theories and research from the behavioural science that help us to understand consumer behaviour.
2. Understand the process used when individuals, group or organisations make consumption decisions.
3. Apply these concepts and theories in developing and evaluating marketing strategies, understanding their value andlimitations.
To complete the module successfully, attendance at all classes is advised. Students are also expect to work
independently, undertaken any required background reading or practice exercises, and actively participate indiscussions or small group work.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction and overview of the course【2】：Buying, Having and Being: An Introduction to Consumer Behavior【3】：Decision Making and Consumer Behavior【4】：Consumer and Social Well-Being【5】：Perception【6】：Learning and Memory【7】：Test 1 (Group Presentation)【8】：Motivation and Affect【9】：The Self: Mind, Gender, and Body【10】：Personality, Lifestyles, and Values【11】：Attitudes and Persuasive Communications【12】：Group Influences and Social Media【13】：Income and Social Class【14】：Test 2 (Final Exam)活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
A list of cases and articles will be provided via the e-learning system. Articles are from leading consumer research
journals as well as some popular business magazines. It is highly recommended that students should check their email
box regularly in orde
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Mid-term Group Presentation:30％ Case Study (X2):20％ Class contribution:20％
最終テ
スト割合：:30％
テキスト / Textbooks
Michael R. Solomon Consumer Behavior: Buying, Having and Being Pearson 2019 9780135213544
参考文献 / Readings
Frank R. Kardes; Maria L. Cronley; Thomas W. Cline Consumer Behavior Cengage Learning 2014 9781133587675
Lianne Yu Consumption in China Polity 2014 9780745669717
Antony Palackal Globalization, Consumer Culture and Identity Rawat Publications 2011 9788131603963
Jean Baudrillard The Consumer Society Sage 2016 9781473982383
Joel Stillerman The Sociology of Consumption Polity 2015 9780745661285
Catherine V Jansson-Boyd Consumer Psychology McGraw-Hill 2010 9780335229284
Richard P. Bagozzi; Zeynep Gurhan-Canli; Joseph R. Priester The Social Psychology of Consumer Behavior Open
University Press 2002 9780335207220
その他 / Others
The above course schedule is tentative and is subject to change.
Please bring your device to the class.
Sheltered Course(Min.TOEIC:730)
Contact with Professor
If you have any questions about the course, contact me by e-mail 5553906@rikkyo.ac.jp
注意事項
Sheltered Course(Min.TOEIC:730)

作成：2024/06/21
科目コード：EX824

Ｍｏｄｅｒｎ Ｃｏｎｓｕｍｅｒ Ｃｕｌｔｕｒｅ ａｎｄ Ｓｏｃｉｅｔｙ
Modern Consumer Culture and SocietyInternational Marketing
ザン，Ｃ．（CHANG CHIAO YUN）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX824
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX3901
英語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：経営学部）
グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
Upon completion of this International Marketing module, students will be able to:•Understand how the basic principles of marketing are applied in a variety of diverse cultural, political, legal andeconomic environments.
•Be able to analyse foreign markets to determine their overall export potential.
•Be able to explain the various methods of entering foreign markets, the degree of commitment required and theassociated levels of risk.
•Understand the concepts of product life cycle and the classification of goods and their importance for foreign market
acceptance, product adaptation and overall marketing strategy decision making.
•Apply basic and advanced marketing concepts to develop integrated marketing plans in global markets.
授業の内容 / Course Contents
This course is designed to explore key issues and current debates in the field of International Marketing. The main
purpose of the module is to reflect both the theory and the application of the subject studied through the use of
textbooks, case studies and journal articles. The module is structured as follows:(i)Theoretical concepts in the discipline of international marketing and the importance of how to think globally inbusiness will be discussed.
(ii)The impact of political, legal, economic and cultural factors on marketing activities across countries will be
investigated.
(iii)Students will learn to analyse marketing plans and consumer product strategy at the global level via case studies.
To complete the module successfully, attendance at all classes is advised. Students are also expected to work
independently, undertake any required background reading or practice exercises, and actively participate in discussions
or small group work.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction and overview of the course【2】：Globalization Imperative【3】：Global Cultural Environment and Buying Behaviour【4】：Marketing Research【5】：Segmentation and Positioning【6】：Marketing Strategies【7】：Test 1 (Group Presentation)

【8】：Global Market Entry Modes【9】：Product and Market Development【10】：Communication Strategies【11】：Global Logistics【12】：Market in Emerging Markets【13】：Global Marketing the Internet【14】：Test 2 (Group Presentation)
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
A list of cases and articles will be provided via the e-learning system. Articles are from leading international marketing
journals as well as some popular business magazines. It is highly recommended that students should check their email
box regularly i
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Class contribution:20％ Group Presentation×2:40％ Case Study×2:20％ Quiz×2:20％
テキスト / Textbooks
Masaaki Kotabe; Kristiaan Helsen Global Marketing Management Wiley 2020 9781119563112
Students are able to access and download the ebook at Rikkyo library.
参考文献 / Readings
Marye Tharp Transcultural Marketing: Building Customer Relationships in Multicultural America Routledge 2014
9780765643001
Stan Paliwoda; Tim Andrews; Jungsong Chen Marketing Management in Asia Routledge 2015 9781138959781
Masaaski Kotabe Global Sourcing Strategy Quorum 1992 9780899306674
Ilan Oshri; Julia Kotlarsky; Leslie P. Willcocks The Handbook of Outsourcing and Offshoring Palgrave Macmillan
2015 9781137437426
Gerald Albaum; Edwin Duerr International Marketing and Export Management Prentice Hall 2008 9780273713876
Ilan Alon; Eugene Jaffe; Christiane Prange; Donata Vianelli Global Marketing Routledge 2017 9781138807884
その他 / Others
The above course schedule is tentative and is subject to change.
Please bring your own device to the class.
Sheltered Course(Min.TOEIC:730)
Contact with Professor
If you have any questions about the course, contact me by e-mail 5553906@rikkyo.ac.jp
注意事項
Sheltered Course(Min.TOEIC:730)

作成：2024/06/21
科目コード：EX825

Ｊａｐａｎｅｓｅ Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ１
Japanese Management1
西崎 純代（NISHIZAKI SUMIYO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX825
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2901
英語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：経済学部）
定員 10 名（異文化コミュニケーション学部と合わせて）グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
経営学関連知識の習得、批判的分析力の獲得、プレゼンテーションと討論関連スキルの習得を目標とします。
[Knowledge] Students will acquire knowledge of Japanese management, including its strengths, weaknesses,
opportunities, and distinctive characteristics and features shared with the management styles observed in othercountries or regions.
[Critical thinking skills] Students will develop critical thinking skills by examining business cases.
[Presentation and discussion skills] Students will enhance their presentation skills and the ability to engage inconstructive debates.
授業の内容 / Course Contents
授業内容は講義、ディスカッション、グループワーク、小課題です。企業の事例研究を主教材とします。プロジェクトは批
判的分析力を養うことを目的とし、エッセーまたはプレゼンテーションを提出します。授業は英語で行います。
This course examines management activities, including those observed in Japanese companies. We use selected casestudies, including those published in Harvard Business Review. This course consists of lectures and class discussions.
The order of topics may be adjusted to maximize learning outcomes.“Japanese Management 1” covers management
decisions observed mainly in the Japanese market. “Japanese Management 2” deals with international business
operations and crisis management.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction: What is management?
【2】：Japanese entrepreneurship
Case study: SoftBank【3】：Academic skills session (about the project. An essay, or a presentation)【4】：Business environment: Ease of doing business in Japan【5】：Japanese manufacturing and its changes:
Case study: The Toyota Production System【6】：Competition and innovation
Case study: Sony Corporation【7】：Leadership dynamics and corporate governanceCase study: Nissan’s Carlos Ghosn【8】：Working in Japan: the labor market conditions【9】：Surviving privatization

Case study: JR Tokai (The Central Japan Railway Company)【10】：The smartphone market in Japan and the world
Case study: NTT DoCoMo vs Apple【11】：The Japanization of American chain stores
Case study: 7-Eleven and Starbucks Coffee Japan【12】：Business-to-business activities
Case study: Komatsu Ltd.
【13】：Current topics【14】：Conclusion
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students are expected to go through the assigned readings before each class meeting.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Project:30％ Other assignments:32％
最終テスト割合：:38％
The contents of short assignments will be decided after the class size is finalized. To receive credits, students must
attend more than 2/3 class meetings. A rubric for a presentation and essay will be available. Academic Honesty:
Students must submit ori
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
Takatoshi Ito and Takeo Hoshi The Japanese Economy, Second Edition The MIT Press 2020 9780262538244
Readings will be uploaded on CANVAS or Course Google Drive.
その他 / Others
Selected Harvard Business Review case studies are available on the school’s database. Please check Business Source
Complete, EBSCO on the Library Website.

作成：2024/06/21
科目コード：EX826

Ｊａｐａｎｅｓｅ Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ２
Japanese Management2
西崎 純代（NISHIZAKI SUMIYO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX826
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2901
英語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考※併置科目（親科目：経済学部）
定員 10 名（異文化コミュニケーション学部と合わせて）グローバルコースの学生のみ

授業の目標 / Course Objectives
経営学関連知識の習得、批判的分析力の獲得、プレゼンテーションと討論関連スキルの習得を目標とします。
[Knowledge] Students will acquire knowledge of Japanese management, including its strengths, weaknesses,
opportunities, and distinctive characteristics and features shared with the management styles observed in othercountries or regions.
[Critical thinking skills] Students will develop critical thinking skills by examining business cases.
[Presentation and discussion skills] Students will enhance their presentation skills and the ability to engage inconstructive debates.
授業の内容 / Course Contents
授業内容は講義、ディスカッション、グループワーク、小課題です。企業の事例研究を主教材とします。プロジェクトは批
判的分析力を養うことを目的とし、エッセーまたはプレゼンテーションを提出します。授業は英語で行います。
This course examines management activities, including those observed in Japanese companies. We use selected casestudies, including those published in Harvard Business Review. This course consists of lectures and class discussions.
The order of topics may be adjusted to maximize learning outcomes.“Japanese Management 1” covers management
decisions observed mainly in the Japanese market. “Japanese Management 2” deals with international business
operations and crisis management.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction: Japan's SWOT. What are Japan's competitiveness and challenges?
【2】：International marketing/the Blue Ocean strategy
Case study: Nintendo Co., Ltd.
【3】：Academic skills session (about the project. An essay, or a presentation)【4】：New business models in Asia:
TSMC and Japanese semiconductor companies【5】：Supply chain management
Case study: Uniqlo and Ryohin Keikaku (Muji)【6】：Corporate communication
Case study: Englishnization of Rakuten【7】：How has Apple disrupted the Japanese manufacturing and communication markets?
Case study: Apple vs Sony and NTT【8】：The Japanese automobile industry and challenges from EVs

Case study: Nissan, Toyota, and Tesla【9】：Selling Japanese foodCase study: Kikkoman, Ippudo, etc.
【10】：Current topics【11】：Crisis management
Case study: Toyota’s recall crisis【12】：Current topics【13】：What are the characteristics of Japanese management?
【14】：Conclusion
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
Students are expected to go through the assigned readings before each class meeting.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Project:30％ Other assignments:32％
最終テスト割合：:38％
The contents of short assignments will be decided after the class size is finalized. To receive credits, students must
attend more than 2/3 class meetings. A rubric for a presentation and essay will be available. Academic Honesty:
Students must submit ori
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
Takatoshi Ito and Takeo Hoshi The Japanese Economy, Second Edition The MIT Press 2020 9780262538244
Readings will be uploaded on CANVAS or Course Google Drive.
その他 / Others
Selected Harvard Business Review case studies are available on the school’s database. Please check Business Source
Complete, EBSCO on the Library Website.

作成：2024/06/21
科目コード：EX850

演習
Seminar
比較法の基礎理論
貝瀬 幸雄（KAISE YUKIO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX850
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
比較法の基礎理論を学ぶ。比較法の方法を中心に『現代アメリカ比較法学の行方』および若干の日本語論文を精読する。
We will study the basic theory of comparative law. We will read New Directions of Contemporary American
Comparative Law and some articles on the method of comparative law.
授業の内容 / Course Contents
私の著書『現代アメリカ比較法学の行方』を精読し、その内容について参加者に報告・議論してもらう。比較法の方法についても詳しい論文を読む。
We will read New Directions of Contemporary American Comparative Law extensively and discuss about it.
授業計画 / Course Schedule【1】：現代アメリカ比較法学の行方（１）【2】：現代アメリカ比較法学の行方（２）【3】：現代アメリカ比較法学の行方（３）【4】：現代アメリカ比較法学の行方（４）【5】：現代アメリカ比較法学の行方（５）【6】：現代アメリカ比較法学の行方（６）【7】：現代アメリカ比較法学の行方（７）【8】：現代アメリカ比較法学の行方（８）【9】：現代アメリカ比較法学の行方（９）【10】：現代アメリカ比較法学の行方（１０）【11】：比較法方法論（１）【12】：比較法方法論（２）【13】：比較法方法論（３）【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class指定されたテキストを精読し、レジュメを作成しておくこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当報告の内容:60％ 平常の授業態度:40％
テキスト / Textbooks
貝瀬幸雄 現代アメリカ比較法学の行方 日本評論社 2022
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：１０名程度
配当年次：２・３・４年次生
選考方法：レポート①題目：この演習に参加を希望する理由②字数：１０００字程度
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX851

演習
Seminar
近時の最高裁判例の分析
松戸 浩（MATSUDO HIROSHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX851
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
行政法は他の法分野と比べ、授業では抽象的な理論が展開される傾向が強いが、本演習では近時の最高裁判例を素材として、具体的な事案に対する行政法の適用を学び、以て現実社会に妥当する行政法の在り方を理解することを目標とする。
Compared to other legal fields, administrative law tends to develop abstract theories in the lecture. In this seminar, we
will study the applocation of administrative law to specific cases using recent Supreme Court precedents, with the aimof understanding the nature of administrative law as it applies to the real world.
授業の内容 / Course Contents
注目される近時の最高裁判例を受講者に割り当て、報告してもらう。その上で議論を行ない、解決できなかった論点につき、報告者が次週の回でその検討結果を報告する。従って報告は連続する 2 週で同一の受講者が担当することになる。
I will assign recent Supreme Court cases of interest to each student and ask them to report on them. We will thendiscuss the cases, and the presenters will report the study results of the unresolved issues in the next week`s session.
Therefore, the same student will be in charge of reporting for two consecutive weeks.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス・打ち合わせ【2】：レポートの仕方・必要事項の確認【3】：判例報告【4】：前週の議論を受けた再報告【5】：判例報告【6】：前週の議論を受けた再報告【7】：判例報告【8】：前週の議論を受けた再報告【9】：判例報告【10】：前週の議論を受けた再報告【11】：判例報告【12】：前週の議論を受けた再報告【13】：判例報告【14】：前週の議論を受けた再報告【15】：判例報告【16】：前週の議論を受けた再報告【17】：判例報告

【18】：前週の議論を受けた再報告【19】：判例報告【20】：前週の議論を受けた再報告【21】：判例報告【22】：前週の議論を受けた再報告【23】：判例報告【24】：前週の議論を受けた再報告【25】：判例報告【26】：前週の議論を受けた再報告【27】：判例報告【28】：前週の議論を受けた再報告活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
報告担当者は、割り当てられた報告を、文献などに当たった上で準備すること。ここでいう文献は担当判例に関する全ての判例評釈が含まれるが、それにとどまらず、関係する内容を論ずる文献・論文を渉猟すること。
文献調査につき分からない点が生じた場合には適宜相談に応じる。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告の内容:50％ 議論への積極的参加:50％
テキスト / Textbooks
行政法 1・2 の講義で用いた教科書及び判例集を毎回使用する。その他参考文献は適宜指示する。
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：12 名
配当年次：3,4 年次
選考方法：レポート①題目：演習に期待すること及び行政法で興味のあるテーマ②字数：A4 一枚程度
演習論文：実施しない
行政法 1,2 をいずれも履修済又は演習開講中に履修すること(単位修得の有無は問わない)作成：2024/06/21
科目コード：EX852

演習
Seminar
中国政治とナショナリズム
馬 嘉嘉（MA JIAJIA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX852
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

留学生の積極的な履修を歓迎します

授業の目標 / Course Objectives
近年、中国ナショナリズムが高揚してきている。この演習では中国の内政と外交の基礎を把握してからナショナリズムの側
面より中国政治を考える。本演習は留学生の受講を歓迎しており、異なるバックグラウンドを持つ履修者同士が文献学習
やディスカッションを通じて自分たちの住む地域について理解を深めていく。また、グループワークを通じて文献調査、プレゼンテーションのスキルを磨く。
Chinese nationalism has been on the rise in recent years. In this seminar, participants will grasp the basics of China's
domestic and foreign policies and then examine Chinese politics from the aspect of nationalism. International students
are welcome to attend this seminar, participants from different backgrounds will deepen their understanding of theregion in which they live through literature study and discussion. Participants will also hone their literature researchand presentation skills through group work.
授業の内容 / Course Contents
米中貿易戦争が始まった 2018 年から、日本産水産物の輸入禁止があった 2023 年までの 5 年間、中国社会の対外ナショナリズムは顕著に高まってきた。同時に、中国経済が低迷する中、中国指導部は台湾統一に対してより積極的なシグナ
ルを示してきている。「台湾統一」も中国のナショナリズムと深く結びついている。この演習では、文献学習やグループワー
クを通して中国政治におけるナショナリズムの役割を探究する。
なお、履修者の人数や関心によって文献報告の回数、毎回の報告者の数を決めるので、授業計画はその目安と考えてください。中国の資料・ニュース・背景事情を説明する時には中国語を使う場合がある。
In the five years between 2018, when the U.S.-China trade war began, and 2023, when there was a ban on imports ofJapanese fishery products, there has been a marked increase in external nationalism in Chinese society.At the sametime, the Chinese leadership has been giving more positive signals for Taiwan unification amid the sluggish Chinese
economy. Taiwan unification is also deeply tied to Chinese nationalism.This seminar will explore the role of nationalism
in Chinese politics through literature study and group work.
Please note that the number of literature reports and the number of presenters each time will be determined by the
number of participants and their interests, so please consider the class plan as a guide. Chinese may also be used when
explaining Chinese materials, news, and background information.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：テキストの輪読（1）【3】：テキストの輪読（2）【4】：テキストの輪読（3）【5】：テキストの輪読（4）【6】：テキストの輪読（5）【7】：テキストの輪読（6）【8】：テキストの輪読（7）【9】：テキストの輪読（8）【10】：テキストの輪読（9）【11】：グループワーク（1）【12】：グループワーク（2）【13】：グループワーク（3）【14】：最終報告＆総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
ガイダンスとグループワークを除いてテキストの輪読を行う。報告者が指定の時間までに担当する内容の主旨・論点を要約し、自分のコメント・疑問点を加えて提出すること。他の履修者は指定の時間までにコメント・疑問点をまとめて提出すること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当内容の報告:40％ コメントペーパー:30％ 議論への貢献:30％
テキスト / Textbooks
毛里和子 『現代中国―内政と外交』 名古屋大学出版会 2021 9784815810351
中国ナショナリズムについては学術論文や新聞記事を読む予定である。教員からの指示があるまでテキストを購入する必要はない。
参考文献 / Readings
江藤名保子 『中国ナショナリズムのなかの日本』 勁草書房 2019 9784326973019
古田元夫 『アジアのナショナリズム』 山川出版社 1996 9784634344204
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：12 名程度
配当年次：2～4 年次
選考方法：レポート①題目：本演習を履修する動機と、中国および中国政治に対する関心を自由に書いてください。
②字数：1000 字程度
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX853

演習
Seminar『ドラキュラ』の政治学ーー外部、異物、内部の敵に対する恐怖の仕組みを学ぶ
安藤 有史（ANDO YUJI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX853
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
全回対面
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX2910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
19 世紀末英国で書かれた（著者はアイルランド人）、ブラム・ストーカーの『ドラキュラ』は単なる怪奇小説を超えて、21 世紀の今日でも大変アクチュアルな政治・社会問題を暗示した作品です。本演習では、『ドラキュラ』を題材として、移民、外国人嫌悪、ユダヤ人差別、男性による女性支配目線、精神医療、戦争、大英帝国の没落とアメリカ合衆国の台頭、公衆衛生と感染症、といったテーマについて考え、議論します。
Bram Stoker's Dracula, written in late 19th-century Britain (the author was Irish), is more than just a novel of horror; itis the work that implies political and social issues that are still important and pressing in the twenty-first century. In
this seminar, we will use this material to examine and discuss issues such as immigration, xenophobia, anti-semitism,masculine perspective, psychiatry, war, the decline of the British Empire and the rise of the United States, and sanitaryand pandemic.
授業の内容 / Course Contents
本演習では、ストーカーの『ドラキュラ』そのものではなく、この『ドラキュラ』について詳細に検討している批評・研究書である丹治愛『ドラキュラ・シンドローム』を講読します。履修者には秋学期開始前に『ドラキュラ』本作を読んでおくことを推奨しますが、必須ではありません。授業初回と 2 回目はイントロダクションとして、『ドラキュラ』の内容や時代背景などについて学びます。以後は『ドラキュラ・シンドローム』を輪読していきます。
In this seminar, we will read Tanji Ai's Dracula Syndrome, a critical and research book that examines Stoker's Draculain detail, rather than Stoker's Dracula itself. It is recommended, but not required, that students read Stoker's original
work by the beginning of the fall semester. The first and second classes will be devoted to an introduction to thecontent and historical background of Dracula. Thereafter, we will read Dracula Syndrome.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：『ドラキュラ』に関する前提知識を学ぶ【3】：『ドラキュラ・シンドローム』を読む（1・2 章）【4】：『ドラキュラ・シンドローム』を読む （第 3 章 前半）【5】：『ドラキュラ・シンドローム』を読む （第 3 章 後半）【6】：『ドラキュラ・シンドローム』を読む （第 4 章 前半）【7】：『ドラキュラ・シンドローム』を読む （第 4 章 後半）【8】：『ドラキュラ・シンドローム』を読む （第 5 章 前半）【9】：『ドラキュラ・シンドローム』を読む （第 5 章 後半）【10】：『ドラキュラ・シンドローム』を読む （第 6 章）
【11】：『ドラキュラ・シンドローム』を読む （第 7 章）

【12】：『ドラキュラ・シンドローム』を読む （第 8 章 前半）【13】：『ドラキュラ・シンドローム』を読む （第 8 章 後半）【14】：『ドラキュラ・シンドローム』を読む （おわりに） 、全体の振り返り活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
全受講者は毎回、文献の指定範囲を読んだ状態で出席してください。
各回の報告担当者は内容要約のレジュメを準備してください。
報告者以外も簡潔なコメントを授業前・授業中に提出してもらうことがあります。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告担当時の報告内容:40％ 出席・毎回の議論への貢献:30％ コメントペーパーの提出・内容:30％
テキスト / Textbooks
丹治愛 ドラキュラ・シンドローム：外国を恐怖する英国ヴィクトリア朝 講談社 2023 9784065338308
参考文献 / Readings
ブラム・ストーカー ドラキュラ 光文社 2023 9784334100858
Bram Stoker Draclura, Norton Critical Edition, 2nd ed. W.W. Norton 2021 9780393679205
ジョン・サザーランド ヒースクリフは殺人犯か？：19 世紀小説の 34 の謎 みすず書房 1998 9784622046516
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
基礎文献講読で学んでいるはずの履修者には、文献の精読、要約の作成・発表、資料の調査（図書館の利用法、データベースの使い方等）を前提として要求します。
ブラム・ストーカーの『ドラキュラ』を夏休みや授業開始前に読んでおくことを推奨しますが、必須ではありません。邦訳は最新のもの（『ドラキュラ』、唐戸信嘉訳、光文社、2023 年）を推奨します。原文に挑戦してみたいという方は、 Skal and
Browning eds., 2021, Dracula, Norton Critical Edition, 2nd ed
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
授業時にラップトップ、タブレット等を持参して、その場で情報を調べることができるとよいです。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数： 10〜15 名程度
配当年次： 2 年次
選考方法： レポート
①題目： この演習の志望理由や関心のある学問テーマについて②字数： 800〜1,200 字程度
演習論文：実施しない。

作成：2024/06/21
科目コード：EX855

演習
Seminar
留学生と学ぶ東アジア比較民法
山口 敬介（YAMAGUCHI KEISUKE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連
備考

法学部
2024
科目コード等EX855
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

ND114「民法特論 B」と合同授業
留学生の積極的な履修を歓迎します

授業の目標 / Course Objectives
民法の諸テーマについて、日本法と東アジア（主に韓国、他に中国、台湾など）法を比較し、双方の法と社会について理解を深めること
The aim of this course is to promote better understanding of civil law and society in Japan and east Asia
授業の内容 / Course Contents
19 世紀末にヨーロッパの民法典などを参考にしながらつくられた日本の民法典は、その後、判例・学説・立法などによりさ
まざまな変化を経て、現在に至っています。このようにヨーロッパ由来の民法典を参考に自国の民法典をつくり、それを展開させていくことで自国における私人間の法関係を規律している国は、日本だけではありません。近隣の国を例にとると、
韓国も、台湾も、中国も同じようなプロセスを経ています。そして、これらの国の法ルールやそれにより規律される社会のあり方は、同じ東アジアの中でも様々に異なっています。この演習では、民法のいくつかの具体的なテーマを取り上げ、日本と東アジアの民法を比較しながら、近隣のこれらの国の何が同じで何が違うのかを探求することを通じ、これらの国の法と社会について理解を深めることを目標とします。このゼミでは、留学生の参加を歓迎しており、ゼミを通じて学生間の交流を深めることも目標の一つです。
具体的テーマは受講生と検討の上で決定する予定ですが、不動産の賃貸借（韓国）、生殖補助医療（韓国）、相続法改正（台湾）、デジタル取引と消費者法（中国）、プライバシー・名誉毀損（韓国、台湾、中国）などのテーマを考えています。
講義の具体的なテーマは第 1 回目の授業の際に決定するので、受講者は必ず第 1 回目の授業に出席してください。
なお、この授業は大学院との合併で行われる授業です。予習についてもしっかりと行うことを要件としますので、やる気のある学部学生のみ参加してください。
In this course, we will try to compare civil law and society in east Asia.
The specific topic of the lecture will be decided during the first lecture, so students should make sure to attend the firstlecture.
授業計画 / Course Schedule【1】：受講者との打ち合わせ【2】：報告 1【3】：報告 2【4】：報告 3【5】：報告 4【6】：報告 5【7】：報告 6【8】：報告 7【9】：報告 8【10】：報告 9【11】：報告 10【12】：報告 11【13】：報告 12【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
初回の授業で研究対象を決定します。毎回の報告では、担当者がレジュメの他、関連文献を用意し、その他の受講者はそれらを熟読して議論の準備をして授業に臨みます。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告内容:50％ 授業での発言内容:50％
テキスト / Textbooks
第 1 回の授業で相談の上、決定します。
参考文献 / Readings
その他 / Others<選考方法>
採用人数：10 名
配当年次：2～4 年次
選考方法：レポート①題目：本演習の志望動機②字数：自由演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX856

演習
Seminar
登記等の実務から学ぶ民法・会社法～近時、頻繁になされる法令等の改正も網羅～
鈴木 龍介（SUZUKI RYUSUKE）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX856
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

ND161「法学政治学特別リサーチ」と合同授業

授業の目標 / Course Objectives
民法・会社法は、私たちの生活やビジネスに密接に関連する基本法であり、登記等の実務の観点から民法・会社法を学ぶことで、これまでの学習の確認や各種の試験対策につなげることを目指す。
Civil Code and Companies Act are fundamental laws which are closely related to our lives and businesses, and it isthought that studying these areas from a practical perspective can help review previous studies and prepare for various
types of examinations.
* The latest version of The Six Codes Companion.
授業の内容 / Course Contents
各授業（第２回目～／なお、報告者の希望等によりテーマを変更する場合あり）について、受講生のうち１名（報告担当者）を割り当て、以下のとおり各回の授業を進めることとする。
①報告担当者において当該項目に関する報告書を作成（授業前に配信）②報告担当者において授業で報告③受講生間において質疑・意見交換④講師において実務資料等の提供と報告に対するフォローアップ
なお、報告書については、該当する法令を踏まえたうえで制度の趣旨等をまとめたものを想定している。
Starting from the second session, one student will be assigned in each class (in charge of presenting a report), and theclasses during each session will be conducted as follows.
(1) The student presenters will prepare a report about the relevant topic (disseminated before class)(2) The student presenters will present their reports in class(3) The students will ask questions and exchange their opinions(4) The lecturer will supplement the reports and provide documentation, etc.
Furthermore, the reports are expected to be based on the corresponding laws and summarize a general outline of thesystem (no restrictions on length or format).
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス／民法・会社法総論
講師から本授業の目的や進め方について具体的に説明する（担当者の決定を含む）。
講師から民法・会社法のアウトラインについて講義をする。
【2】：能力（成年後見を含む）
自然人の能力に関する諸論点についてディスカッションする。
講師からは成年後見の実務についてフォローをする。

【3】：法人（一般社団・財団法人を含む）
法人制度に関する諸論点についてディスカッションする。
講師からは一般社団・財団法人の実務についてフォローをする。
【4】：不動産登記
不動産物権変動の対抗要件である不動産登記に関する諸論点についてディスカッションする。
講師からは不動産登記の実務についてフォローをする。
【5】：抵当権・根抵当権
抵当権・根抵当権に関する諸論点についてディスカッションする。
講師からは抵当権・根抵当の実務についてフォローをする。
【6】：動産・債権譲渡（譲渡担保を含む）
動産・債権譲渡に関する諸論点についてディスカッションする。
講師からは動産・債権譲渡登記の実務についてフォローをする。
【7】：保証保証に関する諸論点についてディスカッションする。
講師からは保証の実務についてフォローをする。
【8】：売買契約
売買契約に関する諸論点についてディスカッションする。
講師からは売買契約（書）の実務についてフォローをする。
【9】：株式株式に関する諸論点についてディスカッションする。
講師からは株式の実務についてフォローをする。
【10】：株主総会
株主総会に関する諸論点についてディスカッションする。
講師からは株主総会の実務についてフォローをする。
【11】：役員等
株式会社の役員等に関する諸論点についてディスカッションする。
講師からは役員変更登記の実務についてフォローをする。
【12】：資金調達
資金調達（募集株式の発行等）に関する諸論点についてディスカッションする。
講師からは会社の資金調達の実務についてフォローをする。
【13】：相続①：遺産分割
遺産分割に関する諸論点についてディスカッションする。
講師からは遺産分割の実務についてフォローをする。
【14】：相続②：遺言
遺言に関する諸論点についてディスカッションする。
講師からは遺言の実務（法務局保管制度を含む）についてフォローをする。
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
予習：報告書の作成（授業の３日前までに配信）－報告書のチェック
復習：関連条文や判例等のチェック
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当した報告書の内容（含む授業での報告）:60％ 授業での発言:40％
なお、授業に２／３以上の出席がない場合には、成績評価の対象としない。
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
遠藤浩・良永和隆編 別冊法学セミナー№215 基本法コンメンタール 民法総則（第６版） 日本評論社 2012
9784535402508
鎌田薫・松岡久和・松尾弘編 別冊法学セミナー№262 新基本法コンメンタール 物権 日本評論社 20209784535402621○

鎌田薫・松本恒雄・野澤正充編 別冊法学セミナー№266 新基本法コンメンタール 債権１ 日本評論社 2021
9784535402638
鎌田薫・潮見佳男・渡辺達徳編 別冊法学セミナー№264 新基本法コンメンタール 債権２ 日本評論社 20209784535402645
松川正毅・窪田充見編 別冊法学セミナー№261 新基本法コンメンタール 親族（第２版） 日本評論社 20199784535402782
松川正毅・窪田充見編 別冊法学セミナー№271 新基本法コンメンタール 相続（第２版） 日本評論社 2023
9784535402799
奥島孝康・落合誠一・浜田道代編 別冊法学セミナー№242 新基本法コンメンタール 会社法１（第２版） 日本評論社
2016 9784535402690⑧ 奥島孝康・落合誠一・浜田道代編『別冊法学セミナー№243 新基本法コンメンタール 会社法２（第２版）』
日本評論社 2016 年 ISBN 978-4-535-40270-6⑨ 奥島孝康・落合誠一・浜田道代編『別冊法学セミナー№239 新基本法コンメンタール 会社法３（第２版）』
日本評論社 2015 年 ISBN 978-4-535-40271-3⑩ 潮見佳男・道垣内弘人編『別冊ジュリスト 262 号 民法判例百選Ⅰ 総則・物権（第９版）』
有斐閣 2023 年 ISBN 978-4-641-1
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
民法・会社法の基礎知識を有していること
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
最新の六法必携（デジタル可）その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：１０名まで
配当年次：３・４年次生
選考方法：提出されたエッセイ「本授業に対する抱負等」（１，０００字以内／手書き不可）により選考する。
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX857

演習
Seminar
中国ナショナリズムを考える
馬 嘉嘉（MA JIAJIA）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX857
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

ND262「法学政治学特別リサーチ」と合同授業
留学生の積極的な履修を歓迎します

授業の目標 / Course Objectives
この演習では、近年高揚してきている中国ナショナリズムについて考える。本演習は留学生の受講を歓迎しており、異なるバックグラウンドを持つ履修者同士が文献学習やディスカッションを通じて自分たちの住む地域について理解を深めていく。また、グループワークを通じて文献調査、プレゼンテーションのスキルを磨く。
In this seminar, we will examine the recent upsurge in Chinese nationalism. Participants from different backgrounds will
deepen their understanding of the region in which they live through literature study and discussion. Participants will
also hone their literature research and presentation skills through group work.
授業の内容 / Course Contents
米中貿易戦争が始まった 2018 年から、中国社会の対外ナショナリズムは顕著に高まってきた。同時に、中国経済が低迷する中、中国指導部は台湾統一に対してより積極的なシグナルを示してきている。「台湾統一」も中国ナショナリズムと深く結びついている。この演習では、文献学習やグループワークを通して中国ナショナリズムの正体と、それが果たしてきた役割を探究する。
なお、履修者の人数や関心によって文献報告の回数、毎回の報告者の数を決めるので、授業計画はその目安と考えてください。中国の資料・ニュース・背景事情を説明する時には中国語を使う場合がある。
Since the start of the U.S.-China trade war in 2018, there has been a marked increase in external nationalism inChinese society. At the same time, the Chinese leadership has been giving more positive signals for Taiwan unification
amid the sluggish Chinese economy. Taiwan unification is also deeply tied to Chinese nationalism. In this seminar, we
will explore the nature of Chinese nationalism and the role it has played through literature study and group work.
Please note that the number of literature reports and the number of presenters each time will be determined by the
number of participants and their interests, so please consider the class plan as a guide. Chinese may also be used when
explaining Chinese materials, news, and background information.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス【2】：テキストの輪読（1）【3】：テキストの輪読（2）【4】：テキストの輪読（3）【5】：テキストの輪読（4）【6】：テキストの輪読（5）【7】：テキストの輪読（6）【8】：テキストの輪読（7）【9】：テキストの輪読（8）【10】：テキストの輪読（9）【11】：グループワーク（1）【12】：グループワーク（2）【13】：グループワーク（3）【14】：最終報告＆総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
ガイダンスとグループワークを除いてテキストの輪読を行う。報告者が指定の時間までに担当する内容の主旨・論点を整理し、自分のコメント・疑問点を加えて提出すること。他の履修者は指定の時間までにコメント・疑問点をまとめて提出すること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 担当内容の報告:40％ コメントペーパー:30％ 議論への貢献:30％
テキスト / Textbooks
丸川哲史 『中国ナショナリズム―もう一つの近代をよむ』 法律文化社 2019 9784589036926
江藤名保子 『中国ナショナリズムのなかの日本』 勁草書房 2019 9784326973019
教員からの指示があるまで購入する必要はない。
参考文献 / Readings
小野寺史郎 『中国ナショナリズム―民族と愛国の近現代史』 中央公論新社 2017 9784121024374
古田元夫 『アジアのナショナリズム』 山川出版社 1996 9784634344204
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：12 名程度
配当年次：2～4 年次
選考方法：レポート①題目：本演習を履修する動機と、中国および中国政治に対する関心を自由に書いてください。
②字数：1000 字程度
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX858

演習
Seminar日本語演習

会計・開示不正事例を読み解く

三橋 葉子（MITSUHASHI YOKO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX858
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本演習は、①金融・資本市場の仕組みや金融商品取引法等の関連する法制度、市場を巡る近時の環境変化等について理解すること、及び②具体的な会計・開示不正事例について学び、不正の原因や改善策等について論じることで、理論の実務への応用や課題への対応能力を高めることを目指している。
The goals for the participants is (1) to be able to understand basic functioning and the relevant legal framework of thefinancial and capital markets as well as recent market topics, and (2) to enhance ability to apply the knowledge topractical cases and the ability to explore solution in a difficult situation by discussing causes of and responses to thespecific accounting and disclosure violation cases.
授業の内容 / Course Contents
本演習では、まず、金融商品取引法の基本的枠組みやコーポレートガバナンス改革、会計・監査の仕組み等について関連資料を用いて理解する。さらに、これらの観点を踏まえて、実際の企業開示不正事例について、学生による報告及びそれを踏まえた議論を行う。また、校外実習等の実施も検討している。
This seminar starts with learning the basics of the Financial Instruments and Exchange Act (“FIEA”), corporate
governance requirements and accounting and auditing requirements. Then participants are expected to present on
actual accounting and disclosure violation cases, followed by the discussions among the participants. Field trip may be
conducted in part of the seminar.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：金融商品取引法総論【3】：金融商品取引法の開示規制【4】：金融商品取引法のエンフォースメント【5】：コーポレートガバナンス改革【6】：会計・監査の仕組み【7】：事例研究【8】：事例研究【9】：事例研究【10】：事例研究【11】：事例研究【12】：事例研究【13】：事例研究【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
受講にあたっては、事前に配布される資料を読んで予習しておくこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 演習への参加及び発言:60％ 演習における報告:40％
テキスト / Textbooks
毎回、講義で取り扱うテーマごとに資料を配付する。
参考文献 / Readings
川口恭弘 『金融商品取引法への誘い』 有斐閣 2018 9784641137974
八田進二 『開示不正：その実態と防止策』 白桃書房 2017 9784561461807
その他 / Others
授業計画は上記のテーマを予定しているが、履修人数や時事の進展等を鑑みてテーマを変更することがあり得る。
＜選考方法＞
採用人数：20 名以内
配当年次：２年次以上
選考方法：レポート①題目：自己紹介および志望動機②字数：1000 字（A4 用紙 1 枚）程度
演習論文：実施しない○○作成：2024/06/21
科目コード：EX859

演習
Seminar
民事訴訟法的、実務的視点を踏まえた民法
牧内 靖成（MAKIUCHI YASUNARI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX859
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
本演習は、民事訴訟法的視点や実務的視点等も踏まえながら、民法全体（総則、物権、債権、親族、相続）を概観しながら、民法の基本事項を確認し、理解を深めることを目的とする。
The purpose of this exercise is to confirm and deepen the understanding of basic matters of civil law while reviewing theentire Civil Code (general provisions, property rights, claims, relatives, and inheritance), taking into account civil
procedural legal and practical perspectives, etc.
授業の内容 / Course Contents
担当者の課題に対する報告を前提に、協議検討を行う。主な課題は、民法の基本事項や重要判例の確認整理を予定している。法曹志望者はもちろん、民法を改めて学習し直したい学生や復習したい学生にとって有益な演習としたい。なお、ゲストスピーカー（弁護士等）からの講演や質疑応答等も予定している。
The discussion and deliberation will be based on the reports on the assignments by the persons in charge. The main
subject will be to confirm and organize the basics of civil law and important judicial precedents. This seminar will be
useful not only for those who wish to become legal professionals, but also for students who wish to relearn or review
civil law. There will also be lectures by guest speakers (attorneys, etc.) and a question and answer session.
授業計画 / Course Schedule【1】：自己紹介・イントロダクション【2】：担当者報告に基づく議論【3】：担当者報告に基づく議論【4】：担当者報告に基づく議論【5】：担当者報告に基づく議論【6】：担当者報告に基づく議論【7】：担当者報告に基づく議論【8】：担当者報告に基づく議論【9】：担当者報告に基づく議論【10】：担当者報告に基づく議論【11】：担当者報告に基づく議論【12】：担当者報告に基づく議論【13】：担当者報告に基づく議論【14】：担当者報告に基づく議論活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
担当者は、事前に掲載する課題（民法の基本事項や重要判例の確認整理等）等を報告する。
担当者以外の受講生も、上記の課題を検討の上演習に参加する。
上記以外については別途指示する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ :100％
平常点割合 :100％ 参加態度:60％ 報告内容:40％
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名程度
配当年次：2 年次～4 年次
選考方法：レポート①題目：この演習に参加を希望する理由②字数：1600 字程度（A４用紙１枚程度）
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX860

演習
Seminar
民事訴訟法と民法の架橋
内海 博俊（UCHIUMI HIROTOSHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX860
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
民事訴訟における利用のされ方に即した形で民法を（再）学習し、民法の適用による具体的な紛争解決を行う場としての民事訴訟（法）のあり方を（再）学習すること。
to (re-) learn Civil Code focusing on its use in litigation cases; to (re-)learn how Civil Procedure works as where
specific disputes resolved in accordance with Civil Code.
授業の内容 / Course Contents
私人間の紛争は、民事訴訟法により規律される民事訴訟を通じて、民法の定めに従って解決される。したがって、民法と民事訴訟法はセットで理解されて然るべきものであるが、学部のカリキュラム上、両者は別々の科目となっており、また、それぞれの科目を受講したとしても、両者がどのように協働ないし交錯しているのかを体感することは難しい。本演習では、法曹となる過程で触れることになるいわゆる「要件事実論」における議論を素材として、学部生のうちに、現実の紛争解決過程で民法と民事訴訟法がどのように交わるのかについてのイメージをつかむ機会を提供するとともに、民法・民事訴訟法のより深くかつ実用的な理解につなげたい。
演習の具体的な進め方は、参加人数・レベル・希望に応じて柔軟に調整したい。
Civil disputes are resolved through litigations regulated by Code of Civil Procedure, in accordance with Civil Code. It
likely suggests students should study these two as an unified package, though, the fact in most undergraduate programsis they are taught as independent subjects or classes, none of which tells you how their interplay in real litigations be
like. This seminar, picking up so-called ''YOKEN-JIJITSU-RON'' as materials, which you must learn before becoming a
Japanese professional lawyer, offers you an opportunity to have a rough picture of the mutual relationship of the twoareas of law in a real dispute resolution process, as well as to learn each area of law more deeply and in more practicalsense.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション【2】：要件事実論の基礎１【3】：要件事実論の基礎２【4】：要件事実論の基礎３【5】：要件事実論の基礎４【6】：要件事実論の基礎５【7】：要件事実論の基礎６【8】：具体的事案の検討１【9】：具体的事案の検討２【10】：具体的事案の検討３

【11】：具体的事案の検討４【12】：具体的事案の検討５【13】：具体的事案の検討６【14】：総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
本演習で扱う「要件事実論」をこなすには、民法と民事訴訟法の知識（少なくとも学習意欲）が欠かせない。演習開始前の学習経験について必須の要求をするものではないが、教材等に登場する民法・民事訴訟法上の諸制度・概念について
授業内で逐一解説する余裕はないので、学習経験が不足している者が参加する場合は、自習によってキャッチ・アップをしてもらう必要がある。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告（準備を含む）・提出物など自身のアウトプットに対する評価:60％ 自身の報告回以外における議論への貢献:40％
テキスト / Textbooks
演習開講時に指示するが、基本的には一律での購入は求めない。
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10 名程度
配当年次：３・４年
選考方法：下記の課題によるが、応募者多数の場合のみ成績を加味して選抜する。
①題目：ゼミの志望理由と自己紹介（民法・民事訴訟法をどこでどれだけ勉強しているかを含む）。法曹志望者であるかは差し支えなければ記載してもらいたいが、法曹志望者以外の参加はもちろん歓迎である。
②字数：特に指定しない。
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX861

演習
Seminar
映像作品で学ぶ刑事訴訟法
笹倉 宏紀（SASAKURA HIROKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX861
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives「刑事訴訟法」に関連する様々な映像作品の鑑賞とフリーディスカッションを通じて，刑事司法を見る多角的な視点を養うことが本科目の目的である。
The goal of this course is to develop multifaceted perspectives on Japanese criminal justice by viewing and discussing
various audiovisual works related to the law of criminal procedure.
授業の内容 / Course Contents「刑事訴訟法」に関連する様々な映像作品を鑑賞し，鑑賞後にその内容についてフリーディスカッションを行う。鑑賞する映像作品は，教材・啓発作品のほか，ドキュメンタリー，ノンフィクション映画を含めて幅広く選定したい。上映時間の都合
上，1 件の作品の鑑賞が 2 週にわたったり，途中早送りをしたりすることがあり得る。
履修者には，鑑賞した作品のうち最低 2 件について，刑事訴訟法学の観点から分析検討したレポートを作成し提出することを義務付け，成績評価の対象とする。
2024.04.08 付変更【変更前】
履修者には，鑑賞した作品のうち最低 2 件について，刑事訴訟法学の観点から分析検討したレポートを作成し提出することを義務付け，それを平常点と合わせて成績評価の対象とする。
【変更後】履修者には，鑑賞した作品のうち最低 2 件について，刑事訴訟法学の観点から分析検討したレポートを作成し提出することを義務付け，成績評価の対象とする。
Throughout the semester, we will watch a diverse selection of films and media reports about criminal procedure, ranging
from instructional materials to documentaries to nonfiction works. After viewing each piece, we will have an open
discussion about its content and implications. Due to time constraints, it may be necessary to spread the viewing ofsome works across two class sessions or fast-forward through parts of them.
Students are required to write and submit analytical reports on at least two of the works viewed, examining themthrough the lens of the law of criminal procedure and evidence. These reports, together with participation in classdiscussions, will form the basis for evaluating student performance and determining final grades.
授業計画 / Course Schedule【1】：オリエンテーション【2】：映像作品の鑑賞と議論 1【3】：映像作品の鑑賞と議論 2【4】：映像作品の鑑賞と議論 3【5】：映像作品の鑑賞と議論 4【6】：映像作品の鑑賞と議論 5【7】：映像作品の鑑賞と議論 6【8】：映像作品の鑑賞と議論 7【9】：映像作品の鑑賞と議論 7【10】：映像作品の鑑賞と議論 8【11】：映像作品の鑑賞と議論 9【12】：映像作品の鑑賞と議論 10【13】：映像作品の鑑賞と議論 11【14】：総括活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class「刑事訴訟法」の内容のうち，鑑賞する映像作品に関連する事項を復習することを要する。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ レポート（2 回）:60％ 議論への積極的な参加（出席状況を含む）:40％
無断欠席または正当な理由のない欠席が 3 回以上となった場合には，単位を認定しない。
2024.04.08 付変更【変更前】
報告内容（40%）議論への積極的な参加（出席状況を含む）（60%）
【変更後】
レポート（2 回）（60%）議論への積極的な参加（出席状況を含む）（40%）
テキスト / Textbooks
参考文献 / Readings
随時紹介する。
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
本科目の目的・内容に照らし，過年度に「刑事訴訟法」履修済み（単位取得済み）であること，または，今年度本科目と並行して「刑事訴訟法」を履修中であることを要する。
その他 / Others＜単位認定要件＞
次の事由が通算で 3 回に達した場合は，その時点で単位不認定とし，履修の継続を許さない。
（1）無断のまたは正当な理由のない欠席（2）無断のまたは正当な理由のない 30 分以上の遅刻（3）無断のまたは正当な理由のない明らかな予習不足
授業前日午後 5 時までに連絡のない場合を「無断」とする。ただし，その後に生じた合理的に予期し得ない事態に起因する場合（例＝授業当日朝に風邪様症状を発症し発熱したとき，公共交通機関で大学に向かう途中に豪雨による運転見合わせに遭遇したとき等）は，当該事態が生じた後

作成：2024/06/21
科目コード：EX862

演習
Seminar
具体的な問いから現代正義論に接近する
米村 幸太郎（YONEMURA KOTARO）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX862
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
対面
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives「正義とは何か」を問う現代正義論の分野は、法哲学の中でもとくに研究が盛んな分野ですが、概して議論が抽象的なので、その意義やポイントがわかりづらいのは否めません。本演習では、ギャンブル、喫煙規制、薬物による犯罪者の改善、臓器売買、女性への議席クォータ制、差別的発言の是非 etc.、 哲学的議論を具体的問題に応用することを目指したテ
キストを素材にしながら、現代正義論をより深く理解すると同時に、そこで取り上げられるさまざまな規範的問題についても深く考えることを目指します。また、それを通じて、哲学文献を批判的に理解
Although theories of justice have flourished in legal philosophy, being highly abstract, it is not easy to comprehend thetheoretical points and significances. Therefore, in this seminar, I will select philosophical papers and books that directly
address practical issues. I believe that these texts will help you understand theories of justice and, at the same time,
contemplate important normative problems in today’s world. Additionally, I expect students to develop their skills in
critically understanding philosophical texts.
授業の内容 / Course Contents
毎回、担当者を決めて、文献の対象部分の内容を報告してもらいます。他の参加者も文献は読んできてもらいます。その上で、全員で議論する形でゼミを進めます。
また、今年度からの試みとして、通常回とは別にプラス 1 回、学習院大学（若松ゼミ）との合同ゼミを実施する予定です（日程はゼミ開始後に調整したいと思いますが、夏になる見込みです）。
In each class, a presenter make a presentation about an assigned chapter or section. Other students also need to readthe chapter or section in advance. After the presentation, we discuss about the reading assignment and thepresentation. In addition, a joint-seminar with Gakushuin University is going to be held.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション（＊以下、取り上げるトピック・文献と順番は、参加者と相談の上で確定します。参加者の関心・前提
知識次第で順番の入れ替え、トピックの取捨選択がありえる点に注意してください）【2】：売買はどこまで自由か？①（マイケル・サンデル『それをお金で買いますか』）【3】：売買はどこまで自由か？②（マイケル・サンデル『それをお金で買いますか』）【4】：売買はどこまで自由か？③（ジョナサン・ウルフ「自由市場」in『「正しい政策」が無ければどうすべきか』）【5】：能力と平等①（米村幸太郎「ドーピングはなぜ禁じられるべきか？」in 瀧川裕英編『問いかける法哲学』）【6】：能力と平等②（ジョナサン・ウルフ「障碍」in『「正しい政策」が無ければどうすべきか』）【7】：能力と平等③（マイケル・サンデル『実力も運のうち：能力主義は正義か？』）【8】：能力と平等④（マイケル・サンデル『実力も運のうち：能力主義は正義か？』）【9】：罪と罰①（若松良樹「犯罪者を薬物で改善してよいか?」in 瀧川裕英編『問いかける法哲学』）【10】：罪と罰②（ジョナサン・ウルフ「犯罪と刑罰」in 『「正しい政策」が無ければどうすべきか』）【11】：罪と罰③（ジョナサン・ウルフ「犯罪と刑罰」in 『「正しい政策」が無ければどうすべきか』）【12】：罪と罰④（児玉聡「死刑は廃止すべきか」in 『実践倫理学』）【13】：ジェンダー・平等・家族①（瀧川裕英「児童手当は独身者差別か?」in 瀧川裕英編『問いかける法哲学』 ）【14】：ジェンダー・平等・家族②（土井崇宏「同性間の婚姻 を法的に認めるべきか？」in 瀧川裕英編『問いかける法哲学』 ）【15】：ジェンダー・平等・家族③（「女性議席を設けるべきか？」in 瀧川裕英編『問いかける法哲学』 ）【16】：ジェンダー・平等・家族④（エリザベス・ブレイク『最小の結婚』 ）【17】：自己決定とパターナリズム①（ジョナサン・ウルフ「ギャンブル」in 『「正しい政策」が無ければどうすべきか』）【18】：自己決定とパターナリズム②（リチャード・セイラー＆キャス・サンスティーン『実践行動経済学』）【19】：自己決定とパターナリズム③（リチャード・セイラー＆キャス・サンスティーン『実践行動経済学』）【20】：自己決定とパターナリズム④（若松良樹「肥満の法哲学」）【21】：表現の自由①（ジョセフ・ヒース『啓蒙思想 2.0』）【22】：表現の自由②（ジョセフ・ヒース『啓蒙思想 2.0』）【23】：表現の自由③（デボラ・ヘルマン『差別はいつ悪質になるのか』）【24】：表現の自由④（デボラ・ヘルマン『差別はいつ悪質になるのか』）【25】：どの国も民主主義でないといけないのか？①（ダニエル・A・ベル『アジア的価値とリベラル・デモクラシー：西洋と東洋の対話』）【26】：どの国も民主主義でないといけないのか？②（ダニエル・A・ベル『アジア的価値とリベラル・デモクラシー：西洋と東洋の対話』）【27】：どの国も民主主義でないといけないのか？③（ダニエル・A・ベル『アジア的価値とリベラル・デモクラシー：西洋と東洋の対話』）【28】：どの国も民主主義でないといけないのか？④（ダニエル・A・ベル『アジア的価値とリベラル・デモクラシー：西洋と東洋の対話』）
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
毎回、報告担当者を決めて文献の内容について報告をしてもらいます。報告者は内容をまとめたレジュメを準備する必要があります。担当となっていない皆さんも事前にきちんと文献を読んでくることが前提になります。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 演習中の議論への貢献度:50％ 担当報告回の内容:50％
無断欠席又は正当な理由のない欠席が 3 回以上の場合，成績評価の対象としません。
テキスト / Textbooks
瀧川裕英 問いかける法哲学 法律文化社 2016 9784589037886
ジョナサン・ウルフ 「正しい政策」が無ければどうすべきか 勁草書房 2016 9784326154401
テキストとして使う可能性のある文献だが、全てを扱うわけではないし、現時点で購入を求めることはない。実際にどの文献のどの章を扱うかについては、ゼミ中に相談の上確定させる。
参考文献 / Readings
参考文献は授業中に指示する履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
法哲学を事前に履修している必要はありませんが、毎回一定の分量のテキストを読むことになります。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：最大 15 名程度
配当年次：２〜４年次
選考方法：レポート①題目：この演習を志望する理由について②字数：1000 字程度（これより多くても構いません）
演習論文：なし

作成：2024/06/21
科目コード：EX863

演習
Seminar
国際租税法
浅妻 章如（ASATSUMA AKIYUKI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX863
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
通年
4
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
国際租税法について、英文雑誌掲載の論文・判決等を素材としてプレゼン・討論をし、演習論文を書くことが目標です。
しばしば「大学で教わることは社会で役に立たない」と言われますが、租税法は確実に役に立ちます。更に、英文論文・
判決を読み切ったという自信を持って卒業することが就職後に活きると考えています。
The objectives of this seminar are to give presentations, debate, and write seminar papers about international tax law
using materials of English-language articles and decisions.
It is often said that, "what is taught at university is not useful in society," but tax law is certainly useful. In addition, it
is also believed that building confidence by thoroughly reading English-language articles and decisions before graduating
will prove useful after students find employment.
授業の内容 / Course Contents
最初の２回で国際租税法概説講義をします。
参加人数次第で方法が変わる可能性もありますが以下の内容を予定しています。
前半は、ゼミ参加者を班分けし、報告担当の班に英文資料に関する報告をしてもらい、プレゼン・議論の技術を磨くことを目指します。
後半は英文資料を参照しながら各自演習論文の作成を目指します。中間報告、最終報告で他のゼミ生からアドバイスを受けます。演習論文のテーマは各自が決めます。判決を題材とすることをお勧めしますが、判決でないものを題材とした例も過去にはあります。
The first two lectures will introduce international tax law.
The approach may change depending on the number of participating students, but the seminar is scheduled to cover thefollowing content.
During the first half, seminar participants will be separated into groups with each group in charge of presenting a reporton the English-language materials with the goal of improving techniques of presentation and discussion.
The goal of the second half is to have the students write a seminar paper while referring to the English-language
materials. For the interim and final presentations, students will receive advice from other seminar participants. The
topic of the seminar paper will be decided by each student. It is recommended that students select a decision as the
subject of their paper, but there have been examples in the past of papers which were not based on a decision.
授業計画 / Course Schedule【1】：うちあわせ＆国際租税法概説講義【2】：国際租税法概説講義【3】：班報告＆議論

【4】：班報告＆議論【5】：班報告＆議論【6】：班報告＆議論【7】：班報告＆議論【8】：班報告＆議論【9】：班報告＆議論【10】：班報告＆議論【11】：班報告＆議論【12】：班報告＆議論【13】：班報告＆議論【14】：班報告＆議論【15】：演習論文素材決定報告【16】：演習論文素材決定報告【17】：演習論文素材決定報告【18】：演習論文中間報告【19】：演習論文中間報告【20】：演習論文中間報告【21】：演習論文中間報告【22】：演習論文中間報告【23】：演習論文最終報告【24】：演習論文最終報告【25】：演習論文最終報告【26】：演習論文最終報告【27】：演習論文最終報告【28】：国際租税法クイズ
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of ClassPC メールアドレスを準備して下さい。Lexis advance の使い方（図書館でパスワードを尋ねて下さい）を各自事前に覚えて下さい。
租税法 1・租税法 2 の受講は必須ではありませんが、受講している方がゼミでの理解も深まると思います。
英文に気後れする人がいるかもしれませんが、過去の受講生を見ると、英語が苦手でも法学をきちんと勉強してきた人はついてこられます（逆に英語が得意でも法学の勉強が疎かだった人には難しいです）。
ゼミ合宿は受講生がやりたいと思えばやります。思わなかったらやらないです。受講生の希成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ プレゼンの内容:50％ 議論における発言の頻度とその内容:50％
テキスト / Textbooks
中里実他 『租税法概説 4 版』 有斐閣 2021 9784641228191
演習で使う英文素材は教員の方で準備します。Lexis advance で読むことのできる資料の citation だけ示すこともありますので、前述の通り Lexis advance を使えるように準備して下さい。
参考文献 / Readings
増井良啓・宮崎裕子 『国際租税法 4 版』 東京大学出版会 2019 9784130323932
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
民法商法行政法といった七法科目及び租税法 1・租税法 2 を履修済みか並行して履修していることが望ましいです。英文読解が本演習の中心ですが、英語の得意不得意はあまり気にせず（国際）租税法への興味の有無で本演習を選ぶか否か決めた方がよいです。過去、英語が不得意と言っていた学生でも法学部の勉強をきちんとこなしてきた学生は租税法の英文読解がそれなりにできていましたし、逆に英語が得意と言っていた学生でも法学部の勉強が不十分であったた
めか租税法の英文読解があまりよくなかった学生もいます。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare

租税法の条文はポケット六法等に載っていないので PC を持参することが望ましいです。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数： 10～20 名
配当年次： ２～4 年次
選考方法：レポート①題目：租税法または国際取引について（両方でもＯＫ）興味がある事②字数：1,000～2,000 字程度(ワープロが望ましい)
演習論文：実施する

作成：2024/06/21
科目コード：EX864

演習
Seminar韓国語で国際法（のエッセイ）を読む
許 淑娟（HUH SOOKYEON）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX864
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

韓国からの留学生も歓迎する。

授業の目標 / Course Objectives
国際法の基本知識を身につけ、韓国語と日本語能力の訓練を行うと同時に、社会における国際法の位置付けについて
思考をめぐらせることを目標とする。
The primary objective of this course is to furnish students with foundational knowledge of international law while
increasing their proficiency in Korean reading skill and Japanese writing skill. The course also aims to cultivate criticalthinking regarding the role and significance of international law within each society.
授業の内容 / Course Contents
毎回「생활 속의 국제법 읽기」（生活の中の国際法を読む）という韓国語で書かれた国際法のエッセイ一編ずつを、翻訳アプリ等を利用して、正確な日本語に訳す（完全訳）。
隣国である韓国における国際法の位置付けや、韓国が抱える国際問題について「読」み、それを日本語で「書く」ことで、日本における国際法の位置付けや、日本が抱える国際問題について、考えを深めることにしたい。
韓国からの留学生も歓迎する。
必要に応じてハイブリッド（対面ゼミにオンラインでリアルタイムに参加）形式での開講も想定する。
使用言語は日本語である。
"Throughout the course, we will systematically translate a series of essays on international law titled '생활 속의국제법 읽기' ('Read International Law in Your Everyday Life') from Korean to Japanese using various translation tools
and applications.
By delving into the content, examining Korea's perspective on international law, and its related global challenges, we
aim to stimulate reflective discussions on the position of international law within Japan and the global issues it
confronts.
While prior enrollment in international law courses is not mandatory, a genuine interest in international law and global
affairs is crucial for active participation.
Students from Korea are warmly encouraged to join.
Instruction throughout the course will be conducted in Japanese.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション【2】：「外国で逮捕されたら領事の助けを求められる」【3】：「深刻な国際犯罪を犯したら、国際刑事裁判所に訴えられる」【4】：「外国で勤務するとき、年金は二重に納付しなくてもよい」

【5】：「二重国籍者はコウモリ、それともカメレオン？」【6】：「竹島（独島）ーー問題なのか紛争なのか」【7】：「条約は誰が批准するのか」【8】：「外交官車両の駐車違反」【9】：「世界のどこへでも手紙を送ることができる」【10】：「有害廃棄物をこっそり持ち込むことはできない」【11】：「外国に行っても自動車を運転することができる」【12】：「核武器の脅威からもう少し保護することができる」【13】：「第７鉱区大陸棚宣言」【14】：「韓国における国際法の意味」
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク○

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
日本や韓国、国際法に関する報道をチェックすること
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 発表準備:50％ 授業参加:50％
テキスト / Textbooks정인섭 생활속의 국제법읽기 일조각 2012 9788933706343
テキストは該当箇所を授業時に配布するので、入手する必要はない
参考文献 / Readings
参考文献は授業時に適宜紹介する
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
求められる韓国語能力は翻訳アプリ等を利用しその翻訳文の良し悪しが評価できるレベル（ハングルが問題なく読めることと韓国語の辞書が引けること）である（読む力があればよく、聞く話す書く能力は求めない）。韓国語能力よりも、むしろ、正しい日本語が書ける能力が試されるゼミとなる。
国際法を履修中・履修済みであることは求めないが、国際問題に関心を持っていることが必要である。
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
韓国語翻訳アプリ（無料のもので構わない）をインストールされたスマートフォンやタブレット、PC など。
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：20
配当年次：2−4 年次
選考方法：レポートによる①題目：関心のある国際問題と関心のある理由②字数：500〜1000 字程度
演習論文：なし

作成：2024/06/21
科目コード：EX865

演習
Seminar
民法・消費者法の現代的諸問題
野澤 正充（NOZAWA MASAMICHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX865
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

ND111「民法研究Ａ」と合同授業

授業の目標 / Course Objectives
民法・消費者法の分野で現在問題となっているさまざまなテーマについて、文献講読を通じて理解を深めることを目標とします。
The aim of this course is to promote better understanding of civil law’s problems and consumer law' problems inmodern society through reading literature.
授業の内容 / Course Contents
この授業では，民法・消費者法の分野で現在問題となっているさまざまなテーマについて、各学生の関心に応じて基本的な文献や判例を検討します。
本授業では、受講者の皆さんの自主性を重視します。すなわち，受講者の有する問題関心に応じて講読文献を選択し、担当者による報告と受講者全員による議論を行います。
講義の具体的なテーマに関しては第 1 回目の授業の際に決定するので、受講者は必ず第 1 回目の授業に出席してくだ
さい。
In this course, we will examine basic literature and case laws based on the interests of each student on various issues
related to the Civil Law.
This class emphasizes the autonomy of the students. In other words, the literature to be read is selected according to
the interests of the students. In each class, there will be a report by the person in charge and a discussion by all theparticipants.
Students must attend the first class as the topics of each session will be decided during the first class.
授業計画 / Course Schedule【1】：受講者との打ち合わせ【2】：文献講読 1【3】：文献講読 2【4】：文献講読 3【5】：文献講読 4【6】：文献講読 5【7】：文献講読 6【8】：文献講読 7【9】：文献講読 8【10】：文献講読 9【11】：文献講読 10【12】：文献講読 11【13】：文献講読 12【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
初回の打ち合わせで講読文献を決定します。担当者は指定文献およびその他の関連文献を熟読し、比較検討等を行ったうえで報告をします。その他の受講者は指定文献を熟読して議論の準備をして授業に臨みます。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告内容:50％ 討議内容:50％
テキスト / Textbooks
第 1 回の授業で相談の上、決定します。
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：10 名程度
配当年次：2～4 年次
選考方法：①題目：本演習の履修を希望する理由②字数：A4 用紙 1 枚程度
演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX866

演習
Seminar
ドイツ物権法を学ぶ
原田 昌和（HARADA MASAKAZU）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否

法学部
2024
科目コード等EX866
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目

学位授与との関連

各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考

ND143「民法特論Ｃ」と合同授業

授業の目標 / Course Objectives
ドイツ物権法についての基本的文献を読む。
The objective of this class is to read a basic literature on German Property Law.
授業の内容 / Course Contents
日本語訳されたドイツ物権法に関する教科書を講読する。担当者は、担当部分のレジュメを事前に用意し、当日は、それに基づいて内容を検討する。他の参加者は適宜質問をし、共同で議論を行う。この演習は大学院との合同で開催される。
Students will read a textbook on German Property Law translated into Japanese. The student in charge will prepare aresume in advance and review the contents based on it on the day of the class. The other participants will ask questions
as appropriate and discuss jointly.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション、担当者決定【2】：文献講読１【3】：文献講読２【4】：文献講読３【5】：文献講読４【6】：文献講読５【7】：文献講読６【8】：文献講読７【9】：文献講読８【10】：文献講読９【11】：文献講読１０【12】：文献講読１１【13】：文献講読１２【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

上記いずれも用いない予定

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
文献講読は、必ず事前に、その日の該当部分を通読してくること。
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 報告内容:50％ 討論内容:50％
テキスト / Textbooks
ヴォルフ／ヴェレンホーファー著（大場浩之他訳） ドイツ物権法 成文堂 2016 9784792326968
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：若干名（上限 15 名）
配当年次：3 年次以上
選考方法：申込みによる（応募者多数の場合は抽選）
演習論文：なし

作成：2024/06/21
科目コード：EX867

演習
Seminar『不公正貿易報告書 2023 年版』を読む
東條 吉純（TOJO YOSHIZUMI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX867
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX4910
日本語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
この科目では，経済産業省が毎年公表する『不公正貿易報告書』の主要チャプターの講読を通じて，国際経済法上の基本的な理解を得ることを目標とする。同報告書は、WTO 協定や、経済連携協定（EPA）、自由貿易協定（FTA）等に照らして、各国・地域の貿易政策・措置の状況を包括的に分析するものであり，通商摩擦を巡る議論の混乱と感情的な対立を避け、政治問題化させないためには、他国の貿易政策・措置に対する批判や非難が、国際的に合意されたルールに照らしてどのような根拠を持つかを理解し評価することが重要である。
The goal of this course is to gain a basic understanding of international economic law through reading the main chaptersof the "Unfair Trade Report" published every year by the Ministry of Economy, Trade and Industry. This reportcomprehensively analyzes the status of trade policies and measures in each country and region in light of the WTO
Agreement, Economic Partnership Agreement (EPA), Free Trade Agreement (FTA), etc., and aims to reduce trade
friction. In order to avoid confusion and emotional conflict in the debate, and to prevent it from turning into a politicalissue, it is important to understand what basis criticism and criticism of other countries' trade policies and measures
have and evaluate them in light of internationally agreed rules.
授業の内容 / Course Contents
履修者は，各自の興味・関心に沿って，担当するテーマを選択し，対象テーマについて，その他の文献調査と個別報告を行う。履修者全員が，各回のテーマに対応する不公正貿易報告書の関連チャプターを予習し，質問事項やコメントを事前に共有することが求められる。
Students will select a theme to be in charge of according to their own interests and will survey other article researchand report on the theme. All students are required to study the relevant chapters of the Unfair Trade Report that
correspond to the theme of each session, and to share their questions and comments in advance.
授業計画 / Course Schedule【1】：イントロダクション（授業の進め方，自己紹介）【2】：国際経済法上の主要テーマの概要解説【3】：個別報告【4】：個別報告【5】：個別報告【6】：個別報告【7】：個別報告【8】：個別報告【9】：個別報告

【10】：個別報告【11】：個別報告【12】：個別報告【13】：個別報告【14】：まとめ活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class「不公正貿易報告書」の関連チャプター予習（全員，毎回）個別報告準備のためのリサーチ
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ 授業への参加・発言:30％ 報告・発表:40％ 事前コメントその他の課題:30％
テキスト / Textbooks
経済産業省『2023 年版 不公正貿易報告書』(https://www.meti.go.jp/shingikai/sankoshin/tsusho_boeki/fukosei_boeki/report_2023/honbun.html)
参考文献 / Readings
その他 / Others＜選考方法＞
採用人数：15 名程度
配当年次：3・4 年次
選考方法：レポート①題目：このゼミを志望する理由②字数：800 字演習論文：実施しない作成：2024/06/21
科目コード：EX868

演習
Seminar
Regulatory approaches to digital platforms
東條 吉純（TOJO YOSHIZUMI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX868
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
秋学期
2
科目ナンバリング
LPX4911
英語
授業形式
演習・ゼミ
その他登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
The main objective of this course is to provide students with an opportunity to gain a deeper understanding of
regulations on dominant digital platforms (big techs) like Google, Amazon or Apple. By the end of the course, students
should know business models and strategies of big techs, problems from competition policy, and various regulatory
approaches to big techs in order to eliminate competitive harms from their market power or gatekeeper power, keeping
in mind that over-regulation might restrain innovation.
授業の内容 / Course Contents
Coursework will be consisted of individual reading materials, presentation, and discussion at each session. Each student(or a group of students) will make a presentation about a topic related to the digital platform for half of the seminartime. The remaining half of the time will be used for discussion and/or to provide supplementary information regarding
the topic of each session.
授業計画 / Course Schedule【1】：Introduction【2】：Features of digital platforms (1)【3】：Features of digital platforms (2)【4】：Regulation and its limit by competition law (1)【5】：Regulation and its limit by competition law (2)【6】：Envelopement/Leveraging【7】：Digital ecosystem (1)【8】：Digital ecosystem (2)【9】：Self-preferencing【10】：Killer aquisitions【11】：Personal data protection【12】：AI cartel【13】：Digital Market Act in EU【14】：Transparency Act in Japan
活用される授業方法 / Teaching Methods Used
板書

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用○

左記以外の視聴覚教材の使用

個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

グループ発表学内の教室外施設の利用○

ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
The instructor will share reading materials with students via Canvas LMS. Students are expected to review thesematerials as needed.
成績評価方法・基準 / Evaluation
平常点のみ
平常点割合 :100％ Individual/Group presentation:40％ Final report:30％ Attendance & Participation:30％
テキスト / Textbooks
Materials will be provided by the instructor
参考文献 / Readings
Materials will be provided by the instructor
履修に当たって求められる能力/ Abilities Required to Take the Course
It is recommended that the student’s English level is at or above
TOEFL iBT 72，IELTS 5.5, or TOEIC 700.
学生が準備すべき機器等 / Equipment, etc., that Students Should Prepare
Students are expected to use Google Classroom to access course materials and assignments.
その他 / Others<Selection Method>
Recruits: Up to 15 people
Dividend Year: 3nd and 4th year
Selection Method: application only

作成：2024/06/21
科目コード：EX901

情報処理入門Information Processing Methods
情報リテラシー佐藤 尚（SATOU HISASHI）
科目設置学部
開講年度
授業形態
校地
単位
使用言語
履修登録方法
配当年次
先修規定
他学部履修可否
履修中止可否
学位授与との関連

法学部
2024
科目コード等EX901
対面（全回対面）
授業形態（補足事項）
池袋
学期
春学期
2
科目ナンバリング
LPX2900
日本語
授業形式
講義
抽選登録
配当年次は開講学部の R Guide に掲載している科目表で確認してください。
履修登録システムの『他学部・他研究科履修不許可科目一覧』で確認してください。
〇（履修中止可/ Eligible forオンライン授業 60 単位
cancellation）
制限対象科目
各授業科目は、学部・研究科の定める学位授与方針（DP）や教育課程編成の方針（CP）に基づ
き、カリキュラム上に配置されています。詳細はカリキュラム・マップで確認することができます。

備考
授業の目標 / Course Objectives
PC を利用したレポート等の作成、情報発信、データの分析などに関する基礎的なスキルを習得する。また、情報システ
ムの基本的な事項を理解する。
The objective of this course is to acquire the fundamental skills to use a PC to create reports and other documents,
disseminate information, and analyze data. Students will also understand the fundamental aspects of information
systems.
授業の内容 / Course Contents
Windows の操作から始め、Word によるレポート作成、Excel によるデータ分析の基本、PowerPoint によるプレゼンテー
ションなどについて実習形式で授業を進める。また、大規模言語モデル、情報倫理やセキュリティといった情報化社会に生活するものとしての基本的な知識についても解説する。
We will conduct practical classes on topics such as starting with Windows operations, report creation using Word,
basics of data analysis using Excel, and making presentations with PowerPoint. Additionally, we will explain basic
knowledge necessary for living in an information society, including large-scale language models, information ethics, andsecurity.
授業計画 / Course Schedule【1】：ガイダンス・インターネットの仕組みとマナー【2】：Windows の基本操作および大規模言語モデル【3】：プレゼンテーションその 1：PowerPoint を利用したプレゼンテーションの基礎【4】：プレゼンテーションその 2：PowerPoint を利用した少し高度なプレゼンテーション【5】：プレゼンテーションその 3：PowerPoint を利用した少し高度なプレゼンテーション【6】：レポートの作成その 1：Word を利用した文書作成の基本【7】：レポートの作成その 2：Word が持っている便利な機能【8】：データの分析その 1：Excel を利用した表作成【9】：データの分析その 2：Excel を利用した基本的なデータ処理【10】：データの分析その 3：Excel を利用したグラフ作成【11】：データの分析その 4：データベースとしての Excel その 1【12】：データの分析その 5：データベースとしての Excel その 2【13】：Excel,Word 等の落ち葉拾い【14】：Scratch によるプログラム作成入門
活用される授業方法 / Teaching Methods Used

板書
個人発表
実技・実習・実験
上記いずれも用いない予定○

ｽﾗｲﾄﾞ（ﾊﾟﾜﾎﾟ等）の使用
グループ発表学内の教室外施設の利用○

左記以外の視聴覚教材の使用
ディスカッション・ディベート
校外実習・フィールドワーク

授業時間外（予習・復習等）の学習 / Study Required Outside of Class
授業終了時に準備学習用資料を配付するので、そこに記載された課題を行うこと。
成績評価方法・基準 / Evaluation
筆記試験 :45％
平常点割合 :55％ 毎回の授業時に指定された課題:25％ 項目まとめ課題（3 回):15％ スクラッチ課題:15％
テキスト / Textbooks
必要に応じて参考資料等を Canvas LMS を利用して配布する。
参考文献 / Readings
その他 / Others
毎回の授業に関連資料等を配布する。