交通・キャンパスマップ

埼玉大学

理学部生体制御学科
Department of Regulatory Biology, School of Science

大学院理工学研究科生体制御学プログラム
Department of Regulatory Biology, Graduate School of Science and Engineering

学科案内

２０２５

はじめに
生物は、DNA やタンパク質などの分子から、細胞・組織・器官・個体と、各階層における秩序をもった存在として捉えることができます。それぞれの階層において、その機能が滞りなく発揮できるように、調節・制御するシステムがあり、各階層は相互に影響し合って生命活動が支えられます。生体制御学科では生物が持つさまざまな調節・制御機構に関する研究と教育を行なっています。この機構の解明によって、生命現象の基礎的な側面だけでなく、医学、薬学、農学、水産学などの応用面に計り知れない寄与が期待されます。
生体制御学科では、生命現象や生物に幅広い興味をもち、生命科学の基礎的学力を備えたうえで、将来さまざまな分野で活躍することを目指す皆さんの入学を期待しています。

【沿 革】

埼玉大学は、昭和２４年に旧制浦和高等学校、埼玉師範学校、埼玉青年師範学校が統合されて、文理学部と教育学部をもつ大学として発足しました。文理学部の理学科は、その後理工学部（昭和４０年設置）へと発展し、昭和５１年には理学部と工学部の２つの学部に分離独立しました。このとき理学部は４学科（数学、物理、化学、生化学）でスタートしま
したが、翌年（昭和５２年）、新たに生体制御学科が設置されて５学科体制となり、現在に至っています。

カリキュラムについて
本学科では、多種多様な生物に見られる様々な生命現象の制御機構を教育・研究するため、生物学の基礎科目から、専門の講義、実験・実習まで、多彩なカリキュラムを編成しています。本学科の学生は、「教養・スキル・リテラシー科目」、「理工系基礎教育科目」、「専門科目」の単位を規定に従って修得することにより、卒業することができます。

生体制御学科の卒業要件以外に、社会に出る際のキャリアアップにつながる様々な課程を実施しています。
1.

教職免許状
本学科の講義に加えて、理学部他学科の専門基礎科目、教職に関する科目、及び指定された教養教育科目について、
必要単位数を満たすことで、学部卒業時に理科の中学校教諭１種及び高等学校教諭１種の免許状が取得できます。

2.

副専攻プログラム
理学部他学科の提供する科目について必要単位数を満たすと、副専攻を修了したことが認定されます。

3.

ハイグレード理数教育プログラム（HiSEP）
理数分野で特に高い学習・研究意欲を有し、基礎学力を備えた学生の「研究者の芽」を育てるため、特別セミナーや先端実験、プレゼンテーションといった多彩な教育機会を用意します。

講義（左）、学生実験（植物組織の観察）（中）、野外実習（右）

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入学から卒業まで
５月

4月

個人面談

新入生歓迎会

大学院入試

集中講義
野外実習 臨海実習

夏休み開始

教育実習

第２ターム試験期間

デント

●

（教職）

個人面談

入学

受 験 戦 争 を 切 り 抜 け、やってきた大学は何もかも が 新 し く 見 え ま し た。
友人を作ろうと、ありったけの積極性を振り絞って話しかけたのも良い思い出です。
（M さん）

●

９月

スチュー

４年

●

８月
サマー

第２ターム授業開始
第１ターム試験期間

研究室見学

第１ターム授業開始
第１・２ターム履修登録

TOEIC

３年

新入生歓迎会
ガイダンス

２年

入学式

１年

７月

６月

先生や先輩方、新入生同士で楽しく談話しました。自己紹介を通してお互いのことを知り、楽しい友達を作ることができ、これからの大学生活へのの期待が高まりました。
（I さん）

●

学生実習

野外実習

自然の中で植物の分類や形態について学びながら、普段は話すことのな
い多くの人と交流ができ、とても楽しい実習でした。
（K 君）

探求心を駆り立てる魅力的な実験ばかりでした。
実験を通して、チームワー
クや論理的な思考力などを学ぶことができ、有意義な時間を過ごせました。
（N 君 )

・こんな学生生活です福田

成美 さん（2015年度

入学）「研究活動を振り返って」
大学4年生から大学院博士前期課程まで、神経回路の発達についての研究を行いました。
初めは先生や先輩方に教わりながら実験操作や実験動物の世話、分野についての基本的な内容を学び、徐々に自分のテーマに関する実験・解析を進めていきました。大学院時代には、学会でのポスター発表の機会もありました。アドバイスをいただき何度も修正を加え、最終的に刷り上がったポスターを見たときは、何ともいえない達成感があったことを覚えています。発表では、様々なコメントを頂き、結果についてより深く考える良い経験となりました。慣れない英語の論文や実験に苦労することもありましたが、とても充実した時間を送ることができ、現在の仕事にも活かされていると感じています。

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3

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12 月

２月

３月

春休み開始

冬休み開始

会社見学会

（教職）

介護実習

第４ターム授業開始
むつめ祭

第３ターム試験期間

第３ターム授業開始
第３・４ターム履修登録

１月

TOEIC
第４ターム試験期間

11 月

第４ターム授業再開

10 月

卒業式

卒研発表会

●

●

臨海実習

卒研発表会

自分たちで採集した水生動物を調べてから、ス
ケッチしました。１２０
種を超える図鑑が完成したときは、感動もひとしおです。
（B さん）

１年間一生懸命行ってきた研究の発表の場。その充実感を味わうと共に、先生、先輩から意見を頂き、新たな視点を得ることができました。貴重な経験でした。
（T 君）

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●

むつめ祭

３年生が企画する生体制御学科伝統の模擬店は、
毎年大勢のお客さんで賑わいます。皆でアイデアを出し合ってお店を作り上げたことはいい思い出です。
（H さん）

卒業式

多くのことを学んだ大学での４年間もあっという間に過ぎ去り、それぞれが大学院生や社会人となって新たな生活がス
タートします。
（T 君）

・こんな学生生活もあります。
柳澤「健斗さん（2015年度

入学）「教職課程に取り組んで良かったこと」
私は中学校、高等学校それぞれの教員免許状の取得を目指して、教職課程に取り組みました。教職課程では、教育の歴史と制度、授業や学級の指導方法などを体系的に学んだ後、母校で教育実習を行いました。実際に教職課程に取り組んで感じたことは、教職免許状を取得できること以外にも様々に良いことがあるということです。
まず、自然科学を幅広く学べることが挙げられます。全ての分野の理科の授業に対応する
ため、教職課程では生物学以外の分野も基礎から体系的に学ぶことができました。次に、コ
ミュニケーションやプレゼンテーションのスキルを磨く機会が多いことが挙げられます。
模擬授業に代表される特徴的な経験が、それらのスキル向上に繋がると感じました。教職課
程は必要な単位数が多く大変でしたが、その分得られたものは大きかったと思います。

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田中

秀逸

ー 教授 ーTANAKA Shuuitsu■ 分子遺伝学・大学院理工学研究科生命科学部門生体制御学領域
・博士後期課程理工学専攻生命科学コース

担当

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム
・理学部生体制御学科

所属
担当

担当

担当講義

遺伝学I ／遺伝学II ／遺伝学演習

他▶ 研究について
私たちの命のもとは、お母さんの卵子にお父さんからの１個の精子が受精する事で誕生します。卵子と精子は、それぞれの親の遺伝情報（DNA）を持っており、その受精卵は両方の遺伝情報を持つ事になります。この新しい一つの細胞が分裂を繰り返し、同じ遺伝情報を持つ多くの細胞からなるヒトが創られます。次の世代へと遺伝情報が引き継がれる事が『遺伝』であり、すべての個々の生命はその任を延々と引き継いでいると言えます。私たちのDNAは、太陽光の紫外線はもとより、自らの呼吸により生じる酸化物によっても絶えず傷つけられ、遺伝情報が変化しそうになります。変化が抑えられなければ、遺伝は成り立ちません。私の研究室は、DNAの傷（DNA損傷）とこれを直す仕組み（DNA修復）、傷を見つけたらまず細胞分裂を止める仕組み（細胞周期チェックポイント）、傷が直せずおかしな遺伝情報を持った細胞を取り除く仕組
み（アポトーシス）等とそれらの関係を調べています。主な実験材料はモデル生物のアカパンカビですが、これらの仕組みはヒトも含めて多細胞からなる生物が誕生した
ときに既に持っていなければならないものですから、生物において必須な基本的に共通の仕組みを解き明かす事になります。

（具体的な研究テーマ）
1. アカパンカビにおけるDNA修復機構の解析：DNA修復に関わる遺伝子・機構についてのアカパンカビでの独自性と他生物間での保存性はどうなっているか？
2. 糸状菌におけるアポトーシス遺伝子の研究：多核生物体での独自のアポトーシス様
細胞死制御機構は存在するのか？ DNA修復機構との関係は？
3.   DNA損傷応答遺伝子の網羅的な解析：DNA損傷応答にはこれまで見いだされていなかった生物の生体機能も関わるかも？
4. アカパンカビで開発された遺伝子ターゲッティング法の応用：植物でも効果絶大を実証。遺伝子解析や育種へも有効？

アカパンカビの子嚢胞子アルキル化剤による DNA 損傷で誘導された遺伝子発現▶ 私個人について（学生時代の思い出：実はOB）私は、1982年のこの学科の第６期生で修士までここで過ごしました。2004年に戻り、嬉々として後輩の指導に当たっています。もっとも学部生の時は考古学研究会に所属し、暇さえあれば発掘に行っていました。まさに、眠っていた宝（土器などですが）を一番に掘り当てるロマンに見せられていました。
（高校生へ一言）何事に対しても「何となく面白そう」だけでは何も始まりません。
興味を持ったら、体を動かし、自分から調べ、ぶつかってみて、先ずは「何となく」を壊して下さい。
（趣味）考古学に加えて、（最近ご無沙汰ですが）釣りです。それも、疑似餌を使うのでない、相手との真っ向勝負。キャッチandリリースももっての外で、戦利品はきちんと食べる、そんな釣りが好きです。

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アカパンカビの野生株 ( 左 ) と変異株畠山晋ー 准教授 ーHATAKEYAMA  Shin

■ 微生物遺伝学

・大学院理工学研究科生命科学部門生体制御学領域
・博士後期課程理工学専攻生命科学コース

担当

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム
・理学部生体制御学科

所属
担当

担当

担当講義

微生物学／生体制御学実験I ～ III ／遺伝学演習

他▶ 研究について〜寿命と老化、ミトコンドリア〜
生きとし生けるものにとって老いは避けられなく、限りある命を全うしようとします。老化をもたらす要因にはさまざまありますが、われわれ人間を含めた真核生物の老化にはミトコンドリアが大きく関係しています。真核生物の細胞の中にある小器官であるミトコンドリアは、生命活動に必要なエネルギーを作り供給しつづける重要な器官です。このエネルギーによって細胞が元気に機能し、生き物のそれぞれの部分が正常に働くことができます。ミトコンドリアを正常に保つことは、生きる上で重要ですが、健全な状態を脅かすものも色々分かってきています。私は、ある遺伝子が変化することでミトコンドリアの機能が下がり、それによって細胞の老化が早まって寿命が短くなると予想しました。研究に用いているアカパンカビ（下等真核生物）は、正
常なものでは２年以上にわたって菌糸を伸ばし続けることができますが、ある遺伝子に変化が生じた場合に、２週間程度で菌糸成長を終止してしまいます。遺伝子の機能を研究することで、ある遺伝子がミトコンドリアの形をバランスよく保つことに必要であること、またある遺伝子は部分的に機能低下したミトコンドリアを部分的に淘汰（とうた）するために働いていることを見出しました。細胞レベルのミトコンドリア
維持機構を明らかにすることで、パーキンソン病のような神経疾患や治療が難しいミ
トコンドリア病の原因の解明に示唆を与えることが期待されています。

▶ 学生時代の思い出

高校時代の私は吹奏楽にのめり込みすぎ、まじめに勉強したとは言い難いものがありますが、自然科学が自分に向いていると感じていました。その後、夜間の大学で化学を専攻し、勉強に遊びに一生懸命な仲間たちから多くの刺激を受けました。少な伸長を続けるアカパンカビ野生株の菌
糸内のミトコンドリア（画像提供：倉島公憲氏）

い睡眠時間でレポートや試験に取り組んだこと、また色々な社会の仕組みを見ることができたことは今となっても有意義な経験です。

▶ 高校生へのメッセージ
正直に生きれば、正直な人に出会える。頑張って生きていれば、頑張っている人と一緒になれる。嘘ばかりついていると、そのような人が寄ってくる。自分自身の生き方とその密度に応じた人が周りに来るものです。
「よい出会い」をするのは自分次第であり、そのことによって面白い生き方が出来るものと思います。

トコンドリアの淘汰異常変異株（右）（画像提供：木村さつき氏）▶ 趣味
楽器（トロンボーン）を演奏すること、音楽鑑賞（主として近現代のクラシック音楽）が主たる趣味です。気分転換のドライブの際にはお気に入りの音楽を携え、都会の喧騒から逃れた居心地のよい温泉を探し、のんびりと過ごしたいものです。

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野生株のミトコンドリア（左）と、ミ

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吉原

亮平

YOSHIHARA Ryouhei■ 分子遺伝学、放射線生物学

ー 助教 ー

・大学院理工学研究科生命科学部門生体制御学領域

所属

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム

担当

・理学部生体制御学科

担当

担当講義

基礎生体制御学実験／遺伝学演習

他▶ 研究について生物の遺伝情報を担うDNAは、紫外線・電離放射線・化学物質など様々なDNA損傷
誘発因子に曝されています。DNA損傷は遺伝子突然変異を誘発し、発がんや遺伝病、細胞老化の原因となります。生物はこれらの脅威から身を守るため、DNA損傷による生命活動への障害を抑制し遺伝情報を次世代へ正確に伝搬する、DNA損傷修復機構を獲得しました。この機構は大腸菌から植物、人に至るまで、地球上に存在するほぼ全ての生物が有しており、重要な生命システムであると考えられます。また、大変興味深いことに、このDNA損傷修復機構というシステムは常に正確にDNA損傷を修復する
ものではなく、中には損傷修復の過程において変異を誘発してしまう修復系があることも知られています。これらは生物が遺伝情報を保護する一方で遺伝子変異による新たな形質の獲得を可能とする、生き残り戦略の一つなのかも知れません。私たちは、①様々な修復機構が互いにどのように関わっているのか、さらに②生物種間でどのような特徴があるのかなどを含めたDNA損傷修復機構の全体像についての研究から、生色素が合成できないアカパンカビ変異株（左）と野生株（右）物の生存戦略を解き明かすことができると考えています。現在私たちの研究室では、モデル生物を実験材料とし、DNA損傷修復、変異誘発、細胞の老化に関する基礎研究を行うことで、DNA損傷修復機構の全貌解明に取り組んでいます。

▶ 学生時代の思い出
気の合う友人達とサークルを立ち上げたことが大学時代の一番の思い出です。鍋を囲んで楽しくワイワイやるというだけの趣旨のサークルでしたが、大勢で色々な場所に遊びに行ったり、家飲みで朝まで語り明かしたことは今でも楽しく思い出されます。

ＤＮＡ修復遺伝子を導入し紫外線耐性となった大腸菌（右）また遊びだけでなく、各々の研究に関して所構わず議論をするなど、互いに切磋琢磨したことが思い出されます。同じ研究者や教育者などそれぞれの分野で活躍する友人達とは今でも交流があり、共に成長できる関係を築けたことは、私の財産の一つとなっています。

▶ 高校生へのメッセージ
今、皆さんは、自分の将来について考えることが非常に難しいと感じているのではないでしょうか。大学は多くの知識や経験を育み自身の住む世界を広げてくれる、そんな場所だと思います。これらはきっと皆さんの将来設計の一助になるかと思います。
皆さんが大学で多くを学び成長し、明確な自分の将来像を描くことができるよう願っています。

ＤＮＡ修復遺伝子を欠損して紫外線感受性となった植物（左）▶ 趣味
   植物を育てることが好きなので、趣味と実益を兼ねて野菜やハーブなどをベランダ栽培しています。また、趣味というほどではありませんが、海釣りが好きです。休みの日には、車で遠出をしたり映画鑑賞を楽しんでいます。

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川村

哲規

KAWAMURA  Akinoriー 准教授 ー

■ 分子発生生物学
・大学院理工学研究科生命科学部門生体制御学領域
・博士後期課程理工学専攻生命科学コース

担当

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム
・理学部生体制御学科

所属
担当

担当

担当講義

発生生物学II ／生体制御学実験I ～ III ／発生情報学演習

他▶ 研究について「ゼブラフィッシュ発生遺伝学から明らかにする脊椎動物の形態形成と初期進化の仕組み」
脊椎動物は約５億年前に誕生して以降、極めて多様な形態の進化をとげてきました。魚

ゼブラフィッシュの 7 つの hox クラス
ター。合計 48 個の hox 遺伝子が存在。

は脊椎動物の進化の基部に位置し、脊椎動物（顎口類）のボディプランの基本体制を備えた最初の脊椎動物です。例えば、ヒトの腕や足の進化的起源となる胸ビレや腹ビレを、原始的な脊椎動物は水中で獲得しました。また、脊椎動物の進化の中で革命的な発明とされる顎も、魚の時代に獲得しました。従って、現生する魚の胸ビレや顎などの発生の仕組みを理解することは、脊椎動物の初期進化を紐解く上で重要な知見を提供すると考えられます。
その一方で、脊椎動物の種のうち、約半数を占める魚は、背ビレや臀ビレの形成される位置や大きさが種によって大きく異なるなど、非常にバラエティーに富む形態を示します。
いわば、魚は、脊椎動物の中で、カタチの多様性の宝庫とも言えます。私の研究グループ
では、動物発生において重要な役割を担うHox遺伝子群（高校の生物の教科書に掲載されゼブラフィッシュ仔魚の骨をカルセイン
染色により可視化ているショウジョウバエhomeotic遺伝子の相同遺伝子）に着目し、研究を展開しています。
Hox遺伝子群はHox遺伝子が連なった遺伝子クラスターを形成し、ゼブラフィッシュでは7
つのHoxクラスターに合計48個のHoxが存在しています。遺伝子の数が多いことから、これまで研究がなかなか進展しませんでしたが、私たちはゲノム編集技術であるCRISPRCas9を駆使して、7つのHoxクラスター全域をそれぞれ欠失した変異体を作製し、その機能を明らかにしてきました(Yamada et al., Development, 2021)。さらに、単離したHoxクラスター欠失を重ねた多重変異体を作製することで、他の脊椎動物では報告されていない
Hox遺伝子の全く新規の機能を続々と見出して、更なる解析を進めています。このように
ゼブラフィッシュにおけるHox遺伝子群の機能を解析することによって、脊椎動物の多様なかたちを生み出す機構を明らかにするとともに、脊椎動物の初期進化を駆動した分子進化を見出すことを、現在の研究の大きな目標としています。長い月日を費やして作製した遺伝子改変魚をはじめて観察し、予想もしなかった異常を見つけた時の興奮や感動は、筆舌に尽くし難いものがあります。まさに「生物の研究は面白い」と感じる瞬間です。埼玉大学で学生たちとひとつでも多く、そのような時間を共有できたらと願っています。

▶ 学生時代の思い出
大学生の時に、バックパックを背負ってひとりで世界中を旅していました。旅の思い出として心に残っているのは壮大な自然や歴史的な建造物のみならず、その地で暮らしている人々との出会いです。世界の国々のいろいろな価値観をもった人たちと接する機会を得たことは、自分自身の価値観を見直すきっかけになりました。

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ゼブラフィッシュ hox クラスター欠失変
異体におけるマイクロ CT スキャン解析：
骨格解析（上）、軟組織染色（下）

津田

佐知子

TSUDA Sachikoー 准教授 ー■ 神経発生学・神経生理学
・大学院理工学研究科生命科学部門生体制御学領域
・博士後期課程理工学専攻生命科学コース

担当

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム
・理学部生体制御学科

所属
担当

担当

担当講義

生体制御学実験I ～ III ／発生情報学演習／発生情報学

他▶ 研究について
私達の様々な行動や認識をつかさどる脳は、どのように生まれ、機能を獲得するのでしょうか。また、脳を構成する多数のニューロン（神経細胞）はどのように集団をなし、神経ネットワーク（神経回路）を作るのでしょうか。私達は、小型魚類ゼブラフィッシュを用いて、脊椎動物の脳の情報処理とその形成機構を、進化的に保存され、運動制御・学習や高次機能に重要な小脳に注目し研究を行っています。ゼブラフィッ
シュは、胚体が透明でイメージングが容易、突然変異体が多数存在し遺伝子導入や胚操作が容易、また各種行動実験ができるなど、発生遺伝学、神経科学に適したモデル脊椎動物です。

ニューロンを蛍光標識したゼブラフィッ

また、近年の光技術の発展により、光による神経活動の記録と制御（光遺伝学）、

シュ脳（３日胚）細胞集団の時空間ダイナミクス解析など様々なアプローチが可能となっています。
私達は、脳の成り立ちについて、最新の光技術と行動・生理学実験などを用い、細胞から個体、個体集団（「群れ」）レベルの幅広い視点から解析を進めています。
現在焦点を当てているのは、脳の発生に関わる以下の現象です。
1. 小脳神経ネットワークのダイナミクス：発達期ニューロン集団のなすネット
ワーク構造とダイナミクス、神経ネットワークの出現と変化のしくみ
2. 動物の集団行動「群れ」をになう神経基盤とその形成機構

マウス小脳介在ニューロンの光刺激（白円）後に観察された、ニューロン集団（プルキンエ細胞）における応答（青）3. 膜電位イメージングを用いたニューロン集団の時空間ダイナミクス▶ 学生時代の思い出
大学時代には、学部を超えて色々な領域に顔を出していましたが、そこでの出会いは大きな糧になっています。また化学部や生物学研究会に所属し、化学実験や小中学生対象の実験教室、野山での生物観察をしていました。大学院時代は、研究室で日夜切磋琢磨したかけがえのない時でした。
ニューロン（プルキンエ細胞）活動のイ
メージング（赤）と電気生理学的記録（黒）▶ 高校生へのメッセージ
大学入学後は、視野を広げつつ、自分に合った方向性を見つけ深めるのがよいと思います。何事にも果敢に挑戦してください。

▶ 趣味
ピアノと水泳です。大学院卒業後は、シンガポールとボストンで研究をしてきましたが、これは大抵の所でできるので、気分転換に重宝しています。

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小林

哲也

KOBAYASHI  Tetsuya■ 動物生理学、分子内分泌学

・大学院理工学研究科生命科学部門生体制御学領域
・博士後期課程理工学専攻生命科学コース

所属

担当

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム
・理学部生体制御学科

ー 教授 ー

担当

担当

担当講義

内分泌学／調節生理学II ／調節生理学演習

他▶ 研究について
私たちは常に環境の変化にさらされていますが、体内はいつも一定の状態に保たれています（恒常性）。この恒常性を維持する仕組みの一つが内分泌系による調節機構です。内分泌系の主役はホルモンですが、私は、ホルモンがどのような生理作用に関わっているのか、また、ホルモンの分泌はどのように調節されているのか、さらに、ホルモンはどのような仕組みにより働くのかなどについて研究を行なっています。
例えば、甲状腺の機能が低下している突然変異マウスを用いて、糖代謝、生殖機能、神経新生などに対する甲状腺ホルモンの役割について調べています。また鳥類で観察研究で用いている突然変異マウス

される生殖腺や生殖輸管の性分化（オス型とメス型の違い）におけるホルモンの役割、
鳥類特有の免疫器官であるファブリキウス嚢において合成されるホルモンの同定とそ
れらの免疫系に対する働き、さらに、局所免疫器官において産生される抗菌ペプチドの探索などについて研究を進めています。一方、両生類は幼生から成体へと変態し、その生活環境は水中から陸上へと大きく変化します。この間に起こるからだの構造のウズラのファブリキウス嚢

変化や恒常性の維持にも、多くのホルモンが関わっています。そこで私は、脳下垂体から分泌される多様なホルモンの分泌調節機構や、それらホルモンの受容体の同定及び細胞内で情報が伝達される仕組みについて、さらに新しい分泌調節因子の探索などに関して研究を行っています。

▶ 学生時代の思い出
重い荷を背負い熊におびえながら歩き続けた北海道での山ごもり、関東一周自転車の旅、日々畳の上でファイト、おまけに異国の地でもファイト（喧嘩ではありません）
ウズラの生殖腺等々、たくさんのことが思い出されます。

▶ 高校生へのメッセージ
子供の頃は、よく昆虫採集をしました。中学・高校生時代は、よく山に登りました。
担任が生物の先生で、その授業がとても丁寧で面白く、生物学に興味を持つようになりました。皆さんもきっかけは何であれ自分が面白いと思うものを見つけてください。

▶ 趣味
映画を見ることです。最近は見る機会があまりなく少し残念です。アクション物から宮崎作品まで好きな映画は多々ありますが、我がヒーローは小学生の頃から「ガメラ」です。

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塚原

伸治

TSUKAHARA  Shinjiー 教授 ー■ 神経内分泌学、神経組織学

・大学院理工学研究科生命科学部門生体制御学領域
・博士後期課程理工学専攻生命科学コース

担当

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム
・理学部生体制御学科

所属
担当

担当

担当講義

調節生理学Ⅰ／生体制御学実験I ～ III ／調節生理学演習

他▶ 研究について脊椎動物は有性生殖をおこなって子孫を残します。雄と雌という二つの性によって営まれる生殖の方法は、性質が親とは異なるさまざまな個体を作り出し、生物種内での多様性を生じさせます。私たちヒトにも、男と女という二つの性があり有性生殖をして子孫を残します。子孫を残すことは生物とって重要なことですが、有性生殖をする動物の場合、個体がそれに備わった性に応じた機能を働かせることが生殖をおこなう上で必要不可欠です。また、異性を惹くことや異性に惹かれることも重要な要素になります。ほ乳動物は、生殖をおこなうため、雌雄それぞれに特有な行動（性行動）を起こします。性行動は脳によって支配されており、生殖腺から分泌される性ステロ
イドホルモンが性行動の発現に関係しています。しかし、雄性動物に雌性ホルモンを与えても雌性行動は起こらず、雌性動物に雄性ホルモンを与えても雄性行動は殆ど起こりません。つまり、性行動を支配する脳が雌雄で違っているのです。脳の中には神経細胞が集まる神経核と呼ばれる部分があり、動物やヒトの脳の中には形や大きさに性差がみられる神経核（性的二型核）が存在しています。構造の性差が生じた神経核の働きが、脳機能の性差を生み出しているのです。脳構造の性差形成は発達期より開ラットの性的二型核（SDN-POA：写真中の赤矢印）
雄ラットの SDN-POA は雌ラットの SDNPOA よりも大きい。

始され、発達期の精巣から分泌されるアンドロゲンが作用すると脳が雄型に分化します。一方、雌性個体は発達期にアンドロゲンが作用しないので脳が雌型になります。
興味深いことに、発達期の雌性動物にアンドロゲンを与えると遺伝的には雌であっても脳が雄型になり、アンドロゲンの作用が阻害された雄性個体は脳が雌型になってしまい、遺伝子と脳の性の不一致が起こります。このようなホルモンの作用に依存した脳の性決定と発達は脳の性分化と呼ばれています。私たちは、ほ乳動物の脳の性分化のしくみを理解するため、脳構造の性差形成のメカニズム、動物の性行動を制御する
神経機構、これらに関わる性ステロイドホルモンの作用機序について、ラットやマウスを用いて研究を行っています。

▶ 学生時代の思い出

大学の学部生の頃はアルバイトと部活、大学院生の頃は研究室で実験をしていました。何かに取り組んでいないと落ち着かず、それなりに夢中になっていたように思います。

▶ 高校生へのメッセージ
何でも構わないと思いますが、自身が一所懸命になって取り組んでゆこうと思える
物事をみつけてみて下さい。

▶ 趣味
ここ数年来は週末にジョギングをすること。体調管理もありますが、晩酌で摂取したカロリーを消費することが主な目的です。

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ラットの性行動古舘宏之

FURUDATE   Hiroyuki■ 神経生物学ー 助教 ー

・大学院理工学研究科生命科学部門生体制御学領域

所属

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム

担当

・理学部生体制御学科

担当

担当講義

基礎生体制御学実験／調節生理学演習

他▶ 研究について
私たちの脳は、空腹状態などの欲求を知ることができますし、また目や耳や鼻などで自分の外（環境）の様子も知ることができます。それらの欲求や外の環境情報をもとに私たちの脳は、からだの各部の筋肉に、適切な運動するように命令することができます。例えば空腹時は、食べ物を探す行動を起こすための命令を行います。さらに、
私たちの脳には学習能力があり、欲求を満たすために行動を効率的にコントロールすることができます。先ほどの空腹時の例では、最初は食べ物がどこに存在するかわからないので、食べ物を探す行動を起こすと思いますが、学習により食べ物の場所を覚えていれば迷うことなく、すぐに食べ物にたどり着くことができます。脳の中には、たくさんのニューロン（神経細胞）が回路を作っており、主に電気信号を使って、情報のやり取りをしています。ニューロンの基本的な性質や脳の基本的なデザインは、
私たちがもっている遺伝的な情報によって形作られていることは間違いないことです
が、学習はその遺伝的な背景をもとに欲求などの内部情報および外部環境から脳で自発的に作られる特殊な機能です。私は、動物が内部情報および外部環境をもとに学習を行い、行動を決定するまでの脳における仕組みについて研究しています。具体的にラットの八方迷路装置

は、実験動物としてラットやマウスを用いて、学習課題を解いている動物の脳からニューロン活動を電気的に計測し、学習とニューロン回路特性との関係を調べています。
また、特定の脳領域を破壊する方法を用いることで学習行動に与える影響を調べ、どの領域がどんな学習の機能と関係するかを調べています。

▶ 高校生へのメッセージ
もし可能でしたら実際に大学をご覧になることをお勧めします。埼玉大学でも大学説明会やオープンキャンパスを開催しています。直接スタッフや学生とお話しすることで学生生活や研究内容について理解が深まると同時に、新しい発見もあるかもしれません。その際は気軽に、質問をしてください。

▶ 趣味
昆虫採集と軽登山です。最近はほとんど活動していませんが、主に高校から大学生までの学生時代に行っていました。昆虫採集は主に高校生の時で、生物部の昆虫班に所属しよく近所の野山に採集に出かけていました。OBの方とお会いする機会も多く、車で一緒に採集に同行させていただきました。また近所に珍しい蝶の産地があったこともあり、他県の昆虫愛好家の方とお話しする機会がありました。時には進路相談までしたのが思い出に残っています。軽登山は主に大学生時代で、生物系サークルの先輩や後輩と一緒に近隣の山に動植物の観察を兼ねて出かけていました。

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側坐核ニューロンの活動電位波形

坂田

一郎

SAKATA   Ichiroー 教授 ー■ 内分泌学・大学院理工学研究科生命科学部門生体制御学領域
・博士後期課程理工学専攻生命科学コース

担当

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム
・理学部生体制御学科

所属
担当

担当

担当講義

細胞増殖分化学／生体制御学実験I ～ III ／細胞機能学演習

他▶ 研究について体内に存在する物質のひとつにホルモンと呼ばれるものがありますが、このホルモンの働きによって、成長や発達、妊娠など様々な生命現象が調節されています。
私はその中で、消化管ホルモンに関する研究を行っています。消化管というと、食べ物を消化して吸収するだけの器官というイメージを持たれるかもしれません。しかし、消化管は多くのホルモンを産生する器官としても知られています。消化管から放出されたホルモンが胃酸の分泌を刺激したり、消化管運動を促進したりすることで規則正
しく食物の消化や吸収が行われています。さらに、消化管で産生されたホルモンが脳にも作用して食欲のコントロールしていたり、また、血糖値の調節もしています。そ消化管ホルモングレリン細胞で GFP を発現するトランスジェニックマウスの胃（緑色）のため消化管ホルモンは肥満や糖尿病といった疾患との関連が強いことも知られています。さらに、消化管は脳に次いで体の中で神経細胞が多く存在する器官であるため、“第2の脳”とも呼ばれています。消化管は意外と奥が深い器官なのです。
私はこの消化管ホルモンについて、分泌調節機構やその作用経路、そしてホルモンの遺伝子発現調節制御を解明することを目標に研究を行っています。さらに、脳のどの領域が消化管ホルモンを制御するのかについても興味を持って研究を進めています。

▶ 高校生へのメッセージ
自分で限界を決めることなく、いろいろなことにチャレンジしてみてください。もちろん勉強は大事ですが、勉強以外でもやりたいと思ったことは何でもチャレンジす
る価値があります。一歩新しい世界に踏み出すことで見える世界が違ってくると思います。
そして日本に留まらず、ぜひ一度世界に飛び出てみてください。私は大学院を卒業してからしばらくの間アメリカに行きましたが、毎日が刺激の連続でとても充実した経験になりました。

▶ 趣味
学生の頃から暇とお金さえあれば旅行に行っています。学生の頃は長距離列車で国境を越えたり、アジアの安宿に泊まってお腹を壊し一日中苦しむといった過酷な旅もしました。最近は、ビーチリゾートでのんびりと本を読んだり考えごとをしたりするのに憧れるのですが、気がつくと妻に振り回され、氷河トレッキングなど相変わらず
過酷な旅行になっています。あと食べることも大好きなので、旅先での食事も楽しみの一つです。

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新しく樹立された消化管ホルモングレリンを産生する細胞株金谷萌子■ 神経内分泌学

KANAYA   Moeko

ー 助教 ー

神経生理学

・大学院理工学研究科生命科学部門生体制御学領域

所属

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム

担当

・理学部生体制御学科

担当

担当講義

基礎生体制御学実験／細胞機能学演習

他▶ 研究について
私たちヒトもそうですが、有性生殖を行うことで子孫を残す動物にとって、生殖をコントールする脳が雌雄で異なる機能をもつことは非常に重要です。また、雌では卵巣からエストロゲンが、雄では精巣からアンドロゲンがそれぞれ多く分泌され、性差を形作る上で性ホルモンが大切な役割を担っています。私は、学生の頃から数年間、げっ歯類を使って生殖機能の性差や性ホルモンの作用に関する研究を行ってきました。
しかし、研究室を異動する中で、性ホルモンは生殖行動において無くてはならない存

マウスの疼痛行動テストに使用する機器や器具

在というだけでなく、うつ病や痛みの増強など負の側面も持ち合わせている事実に目を向けました。雌雄で異なる性ホルモンを持つことは、うつ病や痛みの制御機能において、性差の原因に繋がるのではないかということです。そこで、2023年度に本学に着任してからは、痛みの性差機能について新たに研究していきたいと思っています。
痛みに対する性ホルモンの役割を明言することは難しいです。痛みの情報は、末梢の感覚器、脊髄後角、そこから幾つもの神経路によって上行し、脳に入力した後に様々な脳領域の修飾を受けているため、制御因子の一つである性ホルモンの効果のみを抽出出来ていないことも要因かもしれません。そのため、痛みの性差に対する性ホルモンの働きを顕在化させるには、経路特異的に性ホルモンの影響について検証する必要があります。痛み行動の自動解析技術などを活かした神経回路特異的なアプローチと、以前携わってきた性ホルモン研究を活かして、性ホルモン感受性のある痛み伝導路に介入した研究を行いたいと考えています。
  ▶ 高校生へのメッセージ
私は、ささやかな疑問を大切にしてきました。研究は、地味なことの繰り返しで光を見ない時のほうが多いですが、やってきた小さな積み重ねだけがいつか結果に繋がると思っています。さまざまな情報が溢れる中でも、ぜひ自身の意見をもち、自身で取捨選択をし、自身の責任で決断する、、、不安と同時に面白さを感じてください。それは、勉学の世界に限らず可能性はたくさんあります。

▶ 趣味
スポーツは観るのもするのも好きです。最近はMLBに執心中で、アメリカでの現地観戦をご褒美に、、、研究を頑張っています。

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坐骨神経結紮を施したマウスの脊髄では、術側（写真右側）にミクログリアの凝集が
確認できる

西

宏起

NISHI   Hiroki■ 代謝栄養学

代謝内分泌学ー 助教 ー

・大学院理工学研究科生命科学部門生体制御学領域

所属

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム

担当

・理学部生体制御学科

担当

担当講義

基礎生体制御学実験／細胞機能学演習

他▶ 研究について
私の知る限りほぼ全ての動物種は、体の大部分が炭素・窒素・水素・酸素で、あとはリン・硫黄・カルシウムをはじめとした微量元素で構成されています。各元素の構
成比は動物種によって多少の違いはあるものの、この原則はあらゆる既知の動物種に普遍的に当てはまります（地球上には多種多様な動物種が生存しているのになぜみん
な同じなのかを考えるのも面白いですね）。したがって、あらゆる動物は体構造を作り生命を維持し子孫を残していくためにこれらの元素を“適切に”体内に取り入れてい標準食からアミノ酸組成を改変した実験
食を給餌したラット

く必要があります。これを「栄養」といいます。実は栄養を考える上ではこの“適切に摂取する”というのが非常に重要かつとても難しい問題なのです。
（私たちヒトも含めた）全ての動物は「この栄養素を何ｇ摂取するのが適切です」という教科書通りに食餌摂取しているわけではないし、そもそも何が適切なのかも本当のところはよくわ
かっていません。もっと言えば、“適切な摂取量”は文脈によって大きく変わるはずだ
し、個体差もあるはずです。しかし不思議なことに動物は教科書なんかなくても自身の栄養状態を認識してそれに応じて“適切に”代謝を制御し、ホメオスタシスを維持することができます。私はこの、動物が栄養環境の変化に柔軟に応答して代謝制御する
普遍的な仕組みを明らかにしようと研究を行っています。

対照食を与えたラットの肝臓（左側）に比べてアミノ酸改変食を与えたラットの肝臓（右側）は顕著な脂肪肝になっている▶ 高校生へのメッセージ
自然科学の本質は何よりもまず自然への興味だと思います。教科書に書いてある専門用語とか公式とかなんか一つも知らなかったとしても、何かの自然現象に興味を持って観察すればそれが自然科学の始まりです。現代はネットが発達した超情報社会だ
からこそ、余計な情報に惑わされず自分の五感で感じたことを大切にしてほしいと思
います。

▶ 趣味
趣味と言えるかわかりませんが、私は自然が好きです。世界のいろいろなところで、林を歩いたり、山に登ったり、川をボートで散策したり、海に潜ったりして、自然を体感し、動植物を観察し、その土地ごとの多様な食文化を堪能しています。

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竹澤

大輔

TAKEZAWA   Daisuke■ 植物生理学・大学院理工学研究科生命科学部門生体制御学領域
・博士後期課程理工学専攻生命科学コース

所属

担当

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム
・理学部生体制御学科

ー 教授 ー

担当

担当

担当講義

形態形成学I ／形態形成学II ／適応形態学演習

他▶ 研究について
地上は植物であふれています。山には森林が広がり、野原には様々な草花が自生する風景が当たり前のように見られます。地上が現在のような姿なったのは、古生代の今から４億５千年以上前に、植物の祖先である藻の仲間が水中からの上陸に成功した
ことがきっかけです。上陸した植物にとって、乾燥したり、温度が極端に変化する陸上環境は、はじめは大変厳しいものでしたが、度重なる乾期や氷期にも耐えて、現在
で は 砂 漠 や 高 地、 南 極 大 陸 に ま で 植 物 は そ の 生 育 範 囲 を 広 げ て い ま す。
では、植物が厳しい陸上環境にうまく適応できた秘訣はなんだったのでしょうか。

乾燥状態のコケ（上）と吸水後わずか１日後の様子（下）それを明らかにするのが「適応進化」の研究です。私は、植物の適応進化の研究材料として「コケ植物」を用い、温度や乾燥の影響についての生理学的な研究を行っています。なぜわざわざコケ植物を用いるかというと、それらの多くが、はじめて地上に現れた当時から変化の少ない「祖先的な形質」をもち、しかも他の植物にはない環境
変化への高い適応能力を備えているからです。
たとえば生物にとって水はなくてはならない要素ですが、コケ植物は水のない，ほぼ乾燥した状態で何年も生き続けることが可能です。このような性質は、植物が古生代の厳しい陸上環境に適応して生きていく上で、とても重要だったはずです。コケ植
物の温度や乾燥への適応に関わる遺伝子や細胞のしくみを解明し、より進化した植物のしくみと比較することで、陸上植物の適応進化に真に重要であった要因を突き止めたいと思っています。このような研究から、たとえば、異常気象や干ばつ、地球規模での温度変化など、現代において植物が直接関わる様々な問題を解決するヒントが得られるのではないかと期待しています。

▶ 学生時代の思い出
高校では体育と音楽以外で成績の「５」をもらったのが生物だけだったことから大学では生物系の学部をめざすことになりました。当時、生物を選択する理系男子がクラスで自分ひとりだけだったので、そのときはかなりの疎外感がありましたが、他の生徒が避けたこの「理系生物」という選択が、その後研究という道に進むきっかけとなりました。
｢物・化は苦手だけど生物だけは得意」という高校生の方は、もっと深く
生物学を勉強してその能力をさらに伸ばしてみてはいかがですか。

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コケ植物はこのテアンデロースのような「適合溶質」を蓄積して乾燥や凍結から細胞を守るしくみを備えている

井上

晋一郎

INOUE Shin-ichiro ― 准教授 ―■ 植物生理学・大学院理工学研究科生命科学部門生体制御学領域
・博士後期課程理工学専攻生命科学コース

担当

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム
・理学部生体制御学科

所属
担当

担当

担当講義

植物生理学／基礎生体制御学実験／生体制御学実験II

他▶ 研究について植物は種子として生まれ落ちて大地に根を張り、その場から移動せずに成長して一生を過ごします。このような点から、一般に植物は動かない印象を持たれていますが、マメ科植物の葉の運動や、気孔開閉鎖運動、葉緑体運動のように、実は器官・細胞・細胞内小器官のレベルで様々な運動を観察できます。これらの運動はすべて光によって駆動されるという共通点があり、植物の光環境応答を担っています。
植物は太陽光を用いて光合成を行い生命活動を営みますが、地球上には様々な光環境が存在し、植物が光合成を行いにくい場合もあります。そのため、マメ科植物の葉の運動と葉緑体運動は葉や葉緑体の光受容効率を高め、気孔開口は光合成の基質であるCO₂の葉の内部への取込みを促進することで、光合成の効率を高めるようにサポー

図１ 研究対象としている光に応答した
気孔開口運動 ( 上 ) とマメ科植物の葉の運動（下）トしています。
このように、マメ科植物の葉の運動と気孔開口運動はダイナミックで面白いため、進化論で有名なチャールズ・ダーウィンを魅了した応答なのですが、140年以上経った
今でも、これらの運動メカニズムは完全には解明されていません。私は、気孔開口運動とマメ科植物の葉の運動について、運動メカニズムと生理的役割を明らかにしようと研究を進めています。
図２▶ 学生時代の思い出
学部生の頃はラクロスをやっていました。当時はまだ出身大学で設立されたばかりのサーモグラフィを用いて気孔の開き具合を間接的に示した熱画像同好会で、チームメンバーが少なく必死に走り回って試合をしていました。大学院時代は一転し、研究室で実験に明け暮れました。植物の光応答の研究のため、毎日暗室にこもって実験しており、今ではメガネが手放せなくなりました。

▶ 高校生へのメッセージ
受験シーズンになると勉強が忙しくなり、志望大学を決めるための情報収集の時間も取りづらくなります。早いうちから様々な大学について調べ、自分の可能性を拡げられそうな学部や学科を選ぶと良いと思います。

図3

気孔孔辺細胞だけで GFP を発現す

る形質転換シロイヌナズナ▶ 趣味
ここ10年くらい、野外のビールイベントに参加して楽しんでいます。おかげで飲み友達が増えました。

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川出

健介

KAWADE   Kensukeー 助教 ー■ 植物発生学、植物代謝生理学

・大学院理工学研究科生命科学部門生体制御学領域

所属

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム

担当

・理学部生体制御学科

担当

担当講義

基礎生体制御学実験／生体制御学実験II ／生体制御学

他▶ 研究について解糖系やアミノ酸代謝からなる一次代謝には、エネルギーを生み出すとともに、細胞の部品をつくる役割があります。これらは生命を保つために必須であるため、一次代謝のネットワークは乱れないように強固に組み立てられています。ところが近年、特定の発生および成長といった局面で一次代謝ネットワークが変化し、別の役割を果たすことも分かってきました。これは、単細胞生物である酵母や大腸菌を調べて明らかにされてきた代謝の知識をもとにしつつ、多細胞からなる器官の発生および成長にともなう新しい代謝の理解が必要であることを示唆しています。このような代謝を私は「発生・成長メタボローム（メタボローム = 細胞内にどのような代謝物がどのくら

図１ ミヤコグサの根にできた窒素固定
細菌との共生器官（根粒）（矢印）

い蓄積しているのか示す情報）」と捉え、その同定や、機能および調節メカニズムの解明を目指しています。
そのために、植物科学の分野では世界中で調べられているシロイヌナズナや、陸上植物の進化初期に現れたヒメツリガネゴケと呼ばれるコケ植物、土壌細菌の一種である根粒菌と共生するマメ科植物のミヤコグサなど、興味のある現象に応じて実験材料を使い分けています。

▶ 学生時代の思い出
友達と遊ぶのはもちろんのこと、今の専門とは全く異なる色々な講義を受けてみたり、
アルバイトで知らないコミュニティに顔を出してみたりと、とにかく「面白い」を探し求めていた気がします。研究もその中のひとつで、結局のめり込み、今に至っています。

▶ 高校生へのメッセージ
高校までに学んできたことが、大学に入ってから体験する様々なことを豊かに「面白い」と感じるための土台となります。しっかりとした土台を築き、ぜひ、ワクワクと期待して埼玉大学に来てください。

▶ 趣味
広く浅くスポーツが好きです。小学校ではサッカー、中学と高校ではバスケットボール、
大学ではバスケットボールでの怪我により手術＆リハビリとあまり動けませんでしたが、大学院ではキックボクシング、その後はスイミング、そしてスロージョギングと変遷しています。あと、気軽な場所でのんびりとキャンプするのも好きです。

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図２

糖を輸送するタンパク質を蛍光タ

ンパク質 GFP で光らせたシロイヌナズ
ナの単離細胞（矢印）埼玉大学大学院理工学研究科について
博士前期課程の生命科学専攻生体制御学プログラムでは、理工学研究科生命科学部門生体制御学領域の教員と連携教員が生体情報制御、生体機能、生体適応に関わる研究分野の教育を担当しています。生体情報制御学分野では、発生生
物学、遺伝学、分子生物学などの研究を行っており、生体機能学分野では、神経科学、内分泌学、腫瘍学などの研究に取り組んでいます。また、生体適応学分野では、細胞生物学、植物生理学、消化管機能学などの研究を行っています。
本コースでは、最先端の知識を吸収することで科学的思考能力を身につけるとともに、研究遂行に必要不可欠な様々な研究手技を修得します。これらの教育研究を通して、生命現象への造詣を深め、生命に関する諸問題に科学的に対処し得る人材育成を目指します。
博士後期課程の理工学専攻生命科学コースでは、生命科学部門生体制御学領域の教員と連携教員が教育を担当しています。後期課程では、前期課程で得られた研究力や知識・技術にさらなる磨きをかけ、生命科学の諸問題解決に向けて果敢に挑戦する技術者や研究者の育成を目指しています。

埼玉大学大学院理工学研究科に関する詳しい情報は以下のホームページをご覧下さい。
埼玉大学大学院理工学研究科

                               http://www.saitama-u.ac.jp/rikogaku/

連携先研究機関に関する詳細は以下のホームページをご覧下さい。
理化学研究所                                                http://www.riken.jp/

埼玉県立がんセンター臨床腫瘍研究所

  https://www.pref.saitama.lg.jp/saitama-cc/kenkyujo/index.html

国立環境研究所

http://www.nies.go.jp

量子科学技術研究開発機構                                             https://www.qst.go.jp
国立成育医療研究センター

  https://www.ncchd.go.jp/

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協力教員（埼玉大学、連携研究機関）

西尾尚美

NISHIO Naomi

・博士後期課程理工学専攻生命科学コースー 准教授（教育学部）ー
担当

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム担当▶ 研究について
私は、老化関連疾患発症のメカニズムについて免疫学と栄養学の観点から研究を行っています。免疫は、感染症だけでなく様々な疾患に深く関わっており、疾患の発症メカニズムは免疫機能の解析によって紐解くことができるのです。実際に、多くの老化関連疾患、糖尿病、動脈硬化、そして非アルコール性脂肪性肝炎(NASH)などはその発症に免疫が深く関わっていることがわかってきました。これらの疾患では免疫や栄養摂取状況を制御することで予防ができる可能性があります。
現在は「GADD34」というタンパク質に着目し、老化や疾患発症におけるGADD34の機能の解明を目指しています。私たちの研究グループは、GADD34遺伝子を欠損したマウスが若齢で免疫老化を起こし、加齢とともに脂肪肝や糖尿病を発症することを発見しました。そこでGADD34遺伝子欠損マウスを使って、免疫老化に至るメカニズ
ムや老化関連疾患発症のメカニズムを解析しています。マウスを使った実験で、Western Blotを使ったシグナル伝達系や酵素のタンパク発現の解析を中心に組織標本の作成、免疫染色、遺伝子解析、FACS解析、さらには、細胞の初代培養、細胞株の遺伝子操作などあらゆる手法を用いて実験研究を行っています。

上條岳彦

ー 連携教授 ー

KAMIJO   Takehiko

・博士後期課程理工学専攻生命科学コース

担当

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム

担当

・埼玉県立がんセンター臨床腫瘍研究所▶ 研究について埼玉県立がんセンター臨床腫瘍研究所では、がんの予防や診断、治療に関する研究を行っています。特に、がんのパーソナル医療および臨床研究の促進を目指して、埼玉県立がんセンターバイオバンクの開設・運営を中心的に行い、がん研究において欠かせない
臨床検体を用いたアレイCGH, パイロシークエンシング、次世代シークエンス等の網羅的解析からターゲット分子の同定・解析を行っています。これらの標的分子機能解析には、遺伝子改変動物によるモデル動物系による解析も含まれています。
現在の主要な研究領域として、がん難治化に関わるがん幹細胞の増殖・分裂機構の解明；小児がん患者治療層別化のための予後を予測する分子マーカーの探索；Crisper-Cas9ゲノム編
集による発がん研究：iPSとその分化誘導系を利用した発がん機構の解明；緑黄色野菜の摂取が大腸がんの予防に役立つ理由の解明；乳がんホルモン療法の奏効
性予測と治療耐性克服への応用；有用な疾患モデルマ
ウスの発見と樹立等が挙げられます。臨床検体の採取・解析から標的分子の同定・機能解析、さらには新規治療法開発へがん研究の最先端を理解・習得可能な
研修プログラムを行っています。
Li et al., ONCOGENE 2018

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Shimozato et al., ONCOGENE 2015

協力教員（埼玉大学、連携研究機関）

眞貝洋一

ー 連携教授ー

SHINKAI Yoichi

・博士後期課程理工学専攻生命科学コース

担当

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム

担当

・理化学研究所（眞貝細胞記憶研究室）▶ 研究について
私たちの生命活動は、精子と卵子が受精した瞬間から始まります。受精後、胚は発生のプログラムによって細胞分裂と細胞分化を繰り返し、ヒトの場合受精後４０週前後で出産を迎えます。生まれたばかりの新生児は、細胞数にして約３兆個（体重６０kgの成人で６０兆個）、２００種類ぐらいの細胞から成ります。１つ１つの細胞は、父親から１セットと母親から１セットのゲノム情報を有し、１セット当たり約３０億塩基対の遺伝情報が存在します（両方で約６０億塩基対）。私たちの体を作り上げる２００種類の細胞、これらも元をただせば１個の受精卵に由来し、ゲノム情報という観点からすると、非常に特殊な細胞以外は同じ６０億塩基対の遺伝情報と２万２千個の遺伝子を持っています。この６０億塩基対のゲノム情報を如何に使うか、細胞特有の遺伝子発現状態を如何に作り上げるか、その制御を担っているのがエピジェネティクな働きです。
私たちの研究室では、ヒストンの翻訳後修飾、特にヒストンリジン残基のメチル化修飾の制御やエピジェネティクス制御機構をコントロールする新たな手法の開発を通して、生命現象をエピジェネティクス制御の観点から理解することを目標に研究を行っています。

宮武秀行

MIYATAKE   Hideyuki

・博士後期課程理工学専攻生命科学コース

ー 連携准教授 ー担当

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム

担当

・理化学研究所（伊藤ナノ医工学研究室）▶ 研究について
私たちの体を構成するタンパク質などの生体分子は、特定の立体構造を取ることによって固有の機能を発揮します。生体中では、多くの生体分子がそれぞれの形に従って次々に相互作用することにより、生命が維持されています。そのため、生体分子の立体構造を詳しく調べることにより、生命現象を原子レベルで詳しく理解することができます。さらに、生命現象を理解することにとどまらず、立体構造に基づいて生体分子を改良したり、相互作用する物質を設計したりすることで、生体機能を制御できるようになります。生体機能が正しく発揮されないと、さまざまな病気が引き起こされますが、生体分子の立体構造情報を利用して、生体機能が正しく発揮されるように制御すれば、病気の治療へとつながります。私たちの研究室では、X線結晶構造解析、コンピュータシミュ
レーション、分子生物学、有機化学合成などの手法を駆使し、生体分子の構造を解明し、機能を制御することを試みています。対象となる生体分子は、成長因子
タンパク質、ウイルス関連タンパク質、ガン関連タンパク質、蛍光タンパク質、
脳内カルシウム放出チャンネルなど、医療で重要なタンパク質です。これらの構
造と機能の関係を調べるだけではなく、立体構造を基にして機能を改変したり制御したりすることを通して、医療への利用も目指しています。

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協力教員（埼玉大学、連携研究機関）

中村和昭

NAKAMURA   Kazuaki

・博士後期課程理工学専攻生命科学コース

ー 連携教授 ー担当

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム

担当

・国立成育医療研究センター・研究所▶ 研究について    常に様々な外的環境の変化に曝されている動物は、その環境変化に適応するため、細胞レベルから個体レベルに至る様々な段階で外的環境に応答し、生体恒常性を維持する必要があります。例えば環境中の有害物質やくすりが体内に入ると、肝臓の肝細胞などの解毒機能により、体内に入った有害物質やくすりは除去され、体を守ります。また、自身の生存のため、あるいは子孫を残すために、逃避行動や攻撃行動、不安行動、繁殖行動など自身の行動を変化させ、環境に対応しようとします。環境の変化には気温や栄養状態等の物理的な環境変化とともに、親と子、異性や外敵等の他者との関係に起因する社会的環境の変化も含まれます。このような環境変化に個体が適応するためには、主に神経系と内分泌系が協調して働き、細胞機能を変化させ、さらに行動を制御しています。私たちの研究室では、外的環境に動物がどのように適応しているのか、神経系と内分泌系の視点から、細胞の機能変化が個体の行  初代培養神経細胞

動をどのように制御するかを理解するため研究を行っています。中でも、中枢神経系と末梢器官をつなぐ神経ペプチドの働きに注目し、神経ペプチドが神経細胞の機能をどのように調節し、その結果脳がどのように末梢器官の機能を制御し、あるいはどのように行動の変化を引き起こすかに興味をもって、主にげっ歯類を用いて研究をしています。神経系と内分泌系の不調は疾病を引き起こします。私たちの研究室では、疾病の  選好性行動解析装置

観点からヒトの臨床症例の解析も含め研究を行っています。

宮戸健二

MIYATO   Kenji

・博士後期課程理工学専攻生命科学コース

ー 連携准教授 ー担当

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム

担当

・国立成育医療研究センター・研究所▶ 研究について疾患発症には多くの謎があります。その一つに、年齢に特有な疾患の発症が挙げられます。年齢によって変化する細胞や器官レベルでの代謝の変化が、疾患の原因と考えられますが、一方で、幼年期に生じた疾患が、完全に治癒したように見えても、より重篤な疾患（癌・循環器疾患・認知症・糖尿病）となって老年期に発症することもまた推測されます。我々は、生殖研究を出発点として、様々な研究に取り組んでいます。例えば、精子を「女性の腫瘍をダーゲットにした抗がん剤の運び屋」にするといった研究も行われています。精子の本
来の目的は、精子DNAを融合によって卵に届けることにあります。精子は、女性体内の免疫系による攻撃から細胞膜を守るためのシステムももっており、免疫系による攻撃から回避する癌細胞に似ています。加えて、生殖能力は年齢によって大きく左右されます。おそらく、ミトコンドリアといった基礎代謝に関わる細胞内小器官の機能低下が関わっていると考えられます。さらに、図に示すように、細胞外微粒子であるエクソソームと成分を共有する、我々が発見した単層で逆ミセル型のマイ
クロエクソソームの研究も生殖分野から発展しつつあります。細胞外微粒子の量や種類も年齢によって増減すると考えられます。生殖という特殊な視点で、様々な生命現象を解明することができます。我々が今後も地球上に生存するためには、生殖の原理をより深く理解することが必要かもしれません。

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協力教員（埼玉大学、連携研究機関）

堀口

敏宏

HORIGUCHI Toshihiro

・博士後期課程理工学専攻生命科学コース

ー 連携教授ー担当

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム

担当

・国立環境研究所  環境リスク・健康領域▶ 研究について   大学院博士課程より、巻貝のインポセックスの実態と誘導機構の解明を進めてきました。巻貝のインポセックスは、雌に雄の生殖器（ペニスと輸精管）が形成される現象であり、重症では産卵不能となり、個体数密度の低下につながります。インポセックスは、船底防汚塗料などとして世界中で使用されてきた有機スズ（トリブチルスズとトリフェニルスズ）化合物によって特異的に、また、ごく低濃度で引き起こされます。そのため、国内でも多発し、局所的な個体群の消滅も起きました。そうした実態解明を進め、国内外での有機スズの製造や使用などの規制強化に向けて調査研究を進めてきました。一方、インポセックスの誘導機構として、雄性ホル
モンと雌性ホルモンの不均衡から生じるとするアロマターゼ阻害説が 1990 年代から有力視されてきましたが、巻貝では性ホルモンを含む内分泌の基礎知見が不足しており、疑問もありました。われわれは既存仮説の検証を行い、いずれも支持できないとの結論に至り、2004 年に新たな仮説～レチノイド X 受容体（RXR）関与説～を提起しました。
国立環境研究所では環境問題の解決が重要な任務ですので、われわれは有機スズによる巻貝のインポセックスだけでなく、東京湾における環境の変化と底棲魚介類群集の変遷（2002 年～）、東日本大震災及び福島原発事故後の潮間帯生物と浅海域魚介類の質的及「震災・原発事故後の潮間帯無脊椎動物の種数とイボニシの棲息密度（2012 年）」

び量的変化（2011 年～）に関する調査研究も進めています。

前川文彦

MAEKAWA   Fumihiko

・博士後期課程理工学専攻生命科学コース

ー 連携教授 ー担当

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム

担当

・国立環境研究所  環境リスク・健康領域▶ 研究についてヒトを含む生物は全て自然環境中に存在する様々な化学物質の影響を受けつつ暮らしています。また、自然界の物質に加えヒトは自らが新たな化学物質を作り出し、豊かな社会の構築に役立てています。その結果、環境中に存在する化学物質の種類は飛躍的に増加していますが、その全ての化学物質の安全性が確かめられているわけではありません。現在、環境要因に起因して精神疾患の発症率が増加している可能性が危惧されており、原因の一部は有害化学物質曝露の影響を反映しているのではないかと考えられています。特に、発達期の子供の脳は環境要因の影響を受けやすいので、有害物質の曝露が影響を与えないよ
うに注意深く監視していく必要があります。我々は胎仔期~幼仔期のモデル動物に化学物質を投与し、行動異常を検出することで化学物質の発達神経毒性を評価する実験を行い、心の発達に影響する環境要因を見出すための基礎研究を行っています。

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協力教員（埼玉大学、連携研究機関）

小池学

ー 連携教授 ー

KOIKE   Manabu

・博士後期課程理工学専攻生命科学コース

担当

・博士前期課程生命科学専攻生体制御学プログラム

担当

・量子科学技術研究開発機構(QST)—QST病院 (重粒子線治療研究部)▶ 研究について    QSTではがん死ゼロ健康長寿社会の実現を目指しており、世界初の重粒子線治療専用装置（HIMAC）を開発し既に1.5万人以上を治療しました。先端治療法である重粒子線治療は日帰りの肺がん治療を実現するなどQOLが高く様々ながんへの適応拡大が期待されています。病院があるので臨床と連携研究ができます。
   DNA修復(NHEJ)タンパク質Kuはアポトーシス・テロメア維持・V(D)J組換え等でも必須の機能を持ち、がん細胞の誕生や増殖を抑制するDNA修復・細胞死・細胞老化・免疫など生体維持の根幹をなす機構に重要です。NHEJ修復異常先天性疾患はヒト、ウマ、イヌ等で知られています。易発がん性・放射線感受性・免疫不全・早老・脳神経疾患・小人症等の表現系を示すモデルマウスや患者由来細胞は病態解明や治療法開発のためのモデルです。また、Ku70、Ku80、XLF等のNHEJタンパク質は創薬のための標的分子です。
私たちの研究室では、(1) DNA損傷時の生体制御機構解明のためのライフサイエンス研究を行っています。
クローニングした遺伝子、開発したゲノム編集マウスや遺伝子破壊(RNAi法等)ヒト細胞等を材料に、分子細胞生物学や分子イメージング等の最新技術を駆使して (a) Kuの機能と制御機構解明、(b) NHEJタンパク質を生体内で追跡するライブセルイメージング法開発と細胞内修復過程可視化による研究を行っています。
また、ヒト以外の生物（哺乳類（イヌ, ネコ）・鳥類（ニワトリ）・魚類・昆虫・植物等）を材料に比較生物学 的 研 究 も 進 め て い ま す。 さ ら に 知 見 を 治 療・ 診 断 法 開 発 に 活 か す た め に、(2) HIMACや患者由来難治性がん細胞・血液等の生体材料を利用した重粒子線がん治療・診断の基礎医学研究を行っています。

連携教員については下記のサイトもご参照ください

西尾 尚美

埼玉大学 教育学部

http://s-read.saitama-u.ac.jp/researchers/pages/researcher/HqdNyOTj

上條 岳彦

埼玉県立がんセンター

https://www.saitama-pho.jp/saitama-cc/kenkyujo/index.html

眞貝 洋一

理化学研究所

http://shinkai.riken.jp/

宮武 秀行

理化学研究所

http://www2.riken.jp/nano-med.eng.lab/index.html

中村 和昭

国立成育医療研究センター

https://nrichd.ncchd.go.jp/pharmac/

宮戸 健二

国立成育医療研究センター

https://www.ncchd.go.jp/scholar/research/section/saibo/index.html

堀口 敏宏

国立環境研究所

https://www.nies.go.jp/researchers/100079.html

前川 文彦

国立環境研究所

https://www.nies.go.jp/researchers/205526.html

小池 学

量子科学技術研究開発機構

https://www.qst.go.jp/site/qms/29590.html

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卒業後の進路
下の図はここ数年の卒業生の進路の情報をもとに、卒業生の人数を 100 とした進路別の割合をおおまかに示したものです。本学科卒業生の就職先は製薬会社、食品会社などの他、教員、公務員などです。また、平均すると毎年 7 割ほどの学生が、本学あるいは他大学の大学院博士前期課程（修士）に進学し、より高度な教育を受けた後に就職しています。
さらに他大学を含め、１割程度が博士後期課程（博士）に進学しています。

15％

就職

50％
他大学
大学院

就職

・東日本旅客鉄道

・東京大学大学院

・ヤクルト

・東北電力

・京都大学大学院

・アサヒグループ食品

・富士薬品

・東北大学大学院

・カルビー

・株式会社ポーラ

・大阪大学大学院

・理研ビタミン・トモヱ乳業・お茶の水女子大学大学院

・日新製糖

・イオンフードサプライ

・東京工業大学大学院

・森永乳業

・日本製紙クレシア

・千葉大学大学院

・ロッテ

・みずほフィナンシャルグループ

・東京理科大学大学院

・J- オイルミルズ

・高校教員
・公務員

大学院博士後期課程（博士）進学

埼玉大学大学院

理工学研究科

大学院博士前期課程（修士）進学

卒業
30％

5％

など

注：最近 5 年間

・第一三共バイオテックなど

・ゼリア新薬など

生体制御学科卒業生からのメッセージ田上舞さん（2017 年度

学部卒業）

私は生体制御学科を卒業後、栃木県庁に就職しました。配属先の農業試験場では、大麦の新品種育成についての試験に携わっています。栃木県はビール麦の産地ですが、土壌伝染性ウイルスによって引き起こされる大麦縞萎縮病という重要病害の防除に関わる研究に従事しています。先の長い研究ですが、学生時代に培った研究の基礎を大切に、コツコツと試行錯誤を重ねながら取り組んでいます。
生体制御学科では、同じ生物学を志す級友と専門性の高く個性的な先生方と出会い、さまざまな分野の講義や学生実習（実験）を受講できる環境の中で充実した時間を過ごすことができました。その中で、特に植物生理や遺伝の仕組みに関心が深まったことが現在の仕事を目指すきっかけでした。ぜひ生体制御学科で好きな分野を見つけてみてください。

関谷

晏歌さん（2019 年度

修士課程修了）

私は生体制御学科から大学院を経て、現在は株式会社ヤクルト本社で品質管理の仕事をしています。学部時代は授業や実習
を通して幅広く生物の基礎知識を学び、研究室では消化管運動のメカニズムについて研究しました。研究室生活は深く印象に残っており、日々の実験、先生方への進捗報告・議論、学会発表、研究室メンバーとの遊びなど濃い時間を過ごしました。当時は大変に思うこともありましたが、今となっては様々な経験を通して、思考力、忍耐力などが成長したと感じます。食品業
界では、微生物危害は食中毒に繋がるため重要な管理項目として挙げられますが、学部時代に微生物学を学んだことでスムー
ズに理解することができました。また、答えのない仕事をする際は、研究室生活で培った力が役立っていると実感しています。
生体制御学科は将来の選択肢を絞らずに生物学を学び、成長できる場所だと思います。

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就職支援活動
全学規模での就職説明会などに加えて、下記のような本学科の卒業生を講師とした就職講演会やインターンシップ説明会などが開催されています。
さらに、これから就職活動を控えた学生の参考になるよう、就職活動を終了した学部４年生や修士２年生による就活体
験講演会なども実施しています。

就活セミナー

武田薬品工業株式会社

丸山

穣

氏

ヱスビー食品株式会社

大家

由布実

氏

万有製薬株式会社

鈴木

元太郎

氏

武州製薬株式会社

荻原

由衣

氏

経済産業省特許庁

郡山順氏

コスモステクニカルセンター

藤代

美有紀

氏

大正製薬株式会社

和田

玲子

氏

株式会社ツムラ佐藤友哉

氏

伊藤ハム株式会社

石田

泰大

氏

富士フイルムシステムズ

大原

直子

氏

和光純薬工業株式会社

坂本

君江

氏

富士フイルムシステムズ

大畠

諒子

氏

生体制御学科卒業生からのメッセージ戸田美波子さん（2023 年度

修士課程修了）

私は生体制御学科から大学院を経て、臨床検査企業の企画職として働いています。病気やけがなどを調べるために行われる臨床検査では、様々な薬品や機器を使用します。現在私が所属している部署ではそのような「モノ」の運用を効率化するための企画立案を行っています。生体制御学科の最大の魅力は、同じ生物学を志す級友ときめ細かな指導を受けられる点だと思います。人数規模が比較的小さいことと実験等の必修科目があることから、同期とは自然と関係性を築くことができます。また、研究室に配属されてからは担当の先生と研究について相談する機会も多いです。このような環境で培った知識・思考力は医療業界に携わる身として、現在非常に役立っています。生体制御学科は様々な人と密に関わりながら、学びを深めることができるのに最適な場所だと思います。

迎恭輔さん（2015 年度

博士課程修了）

私は、9 年間埼玉大学で過ごし、現在は埼玉県立がんセンターで博士研究員としてがん研究に携わっています。入学当初は、高校生活とは異なるため大変なこともありましたが、時間が経つにつれ、その生活にも慣れ、楽しいと思うことが多くなりました。私にとって深く残る思い出は学部 4 年生から所属する研究室生活です。研究室には先輩、同期、後輩と同じテーマに向かって研究する仲間が集まります。その仲間とは研究について語り合ったり、時には飲み会や旅行にもいったりと多くの時間を共有してきました。こういった関係は社会人になっても続いており定期的に集まっています。また、先生方も親身になって様々なことを相談することができるので、生体制御学科は私にとってすごく快適な場所と時間でした。生き物に興味があった
り、生命現象を解明したいと思われる皆さん、この生体制御学科で研究してみませんか！

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問合先

国立大学法人 埼玉大学 理学部生体制御学科〒338-8570 埼玉県さいたま市桜区下大久保 255
TEL

048-858-3408

e-mailseitai-home@gr.saitama-u.ac.jp

学科に関するご質問、学科の見学、SSH、SPP、出張講義・実験などに関するお問い合わせは、上記 問合先までご連絡ください。

このパンフレットは
令和５年
１ 日の情報を元に作成しました。
このパンフレットは2024６年月6 月の情報をもとに作成しました。