キャリア& 就職
発行

早春号 2024×［発行］2月29日

59★
「高企連携」News & Topics ―高 校 の 先 生 方との連携による紙面編集

高等学校版

北 海 道

職業観を形成する etc. 2

東北経済界の担い手育成 etc. 3

関東・首都圏「日光学」で得る知見 etc. 4

東海・北陸

自己肯定感を高める etc. 5

近畿・中国・四国

自動車関連業界 etc. 6

九州・沖縄

課題解決型学習 etc. 7

グローバル

フランスリポート

8『キャリア&就職支援ジャーナル［高等学校版］』は高校の先生方と民間企業・行政機関、および大学・短期大学・専門学校等を結びつけるフリーペーパーです。 Career & Job-hunting-activities Times for High School teachers［通巻第59号］

令和6年3月新規卒業予定者の就職内定率91.1%、
次年度の日程は例年通り
進級を目前に控え、卒業後の進路選択に真剣に向き合っている高校 2 年次生は決して少なくないだろう。
「進学」
「就職」
の別を問わず、将来への期待と不安が入り混じるのもこの時期かもしれない。今号
では、厚生労働省や文部科学省から発表された最新の就職に関するニュース & トピックスについてお届けする。

囲として考え、より待遇や■就職・採用活動のフローチャート

福利厚生が充実していたり、自身の目指すキャリア
プランを実現できそうだと感じたりする企業を選ぶ高

最新の就職内定率が明らかに
91.1％で前年同期比0.2㌽増加

一方、一般教科の学習を校生も少なくないだろう。

中心に幅広い教養を身につ沖縄県や高知県では、求けることを目的とする「普人倍率の低さが目立ってい文部科学省は 2 月 22 日、通科」や「総合学科」では、る。厚生労働省が公表して「令和 6 年 3 月高等学校卒

就職に限らず大学や専門学

い る「 令 和 6 年 3 月 高 校

業予定者の就職内定状況

校への進学を目指す生徒が新卒者のハローワーク求人（ 令 和 5 年 12 月 末 現 在 ）」多く、相対的に就職に向くに係る求人・求職・就職内の調査結果を公表した。

令和 3 年 3 月卒業者に対する就職・採用活動日程は、新型コロナ
ウイルス感染症の感染拡大の影
響のため、例年よりも 1 カ月間の後ろ倒しとなった。しかし、令和 6 年 3 月新規卒業者の活動日程からは、例年のスケジュールに戻っていることが重要！

適性・適職分析／業界研究!

求人票公開開始
企業による学校訪問開始

8/30

学校推薦開始（沖縄県）

意識よりも「進学」に向け

定 状 況（ 令 和 5 年 9 月 末

9/5

学校推薦開始（沖縄県以外）られる視線の方が強い。現

現在）」の取りまとめでは、

9/16

採用選考・採用内定開始

12 月末現在の高等学校新役生の大学（学部）進学率

沖縄県の「新卒求人倍率」

規 卒 業 予 定 者 は 92 万が 56.8% に 達 す る 昨 今 でが 1.71 倍だったことが明

内定先企業が決まらない場合8,080 人。そのうち就職希

は、ますますその傾向が強らかになった。これは、求望 者 は 12 万 9,233 人 で、くなり、そうした生徒に対職者一人当たりに対して

就 職 内 定 者 は 11 万 7,713

するカリキュラムが組まれ1.71 件 の 求 人 数 が あ る こ

人 だ っ た。
「就職内定率」ていることも少なくない。

とを示しており、全国最高の 東 京 都 の 12.54 倍 と 比

0.2㌽増加したことが明ら較すれば約 7 倍もの格差が都道府県別は富山県がトップ
県外就職が選択肢の一つにかになった。学科別では、就職内定率が高い順からある。求人倍率の低い地域
では、県外就職も視野に入れる生徒もいるようだ。

「 工 業 」96.6%、「商業」「都道府県別」の結果を94.5%、「農業」93.5%、「看見ていこう。就職内定率が護」「水産」93.4%、「情報」

最も高かったのは「富山県」

91.7%、「福祉」90.8%、「家で、97.8% と ト ッ プ を 記

庭 」89.6%、「総合学科」録。 以 下、「 三 重 県 」

89.0%、「 普 通 」84.5% と96.6%、「山口県」「福島県」

厚生労働省は 2 月 6 日、

続いた。

6月

会社・企業、職種研究
三者面談（家庭や学校で相談）

7/1

発表によれば、令和 5 年

は 91.1% で、 前 年 同 期 比

自己理解・進路探究

早めに取り組む

応募先の会社を決める
会社・企業見学

9月

応

募

就職・採用試験

合同就職面接会など
就職・採用試験

就職内定

教員・生徒が入社に向けて準備十分に相談する

卒業までに就職先が決まらない場合ことが必要！

3月

卒

業

入

社

ハローワークに登録＊上記の日程イメージは、令和 7 年 3 月卒業予定者に関して、厚生労働省から令和 6 年 2 月 6 日に発表されたパターン

た上で、早めに自己分析やして、高齢者人口は年々増業界研究を進めるようにし加しており、とりわけ介護よう。3 年次になると、履を中心とする医療・福祉の歴書の準備や面接練習など分野では、人手不足が危機に多くの時間を割かなけれ的な状況に陥っている。まが同率で 96.3%、「福井県」 「令和 7 年 3 月新規高等学ばならず、多数の企業を比た、株式会社帝国データバ

高校生の就職活動日程が決定
業界研究を早めに進めよう

特定の分野の専門知識や96.1%、「 岩 手 県 」95.8%

校卒業者の就職に係る採用

較・検討していくための材

ンク（本部東京・新宿区）

技術、資格を得ることが可と続いた。
反対に低い県は、選考期日等」の取りまとめ料となるさまざまな情報をが 2 月 26 日に公表した「人

能な「専門学科」には、興下 位 か ら「 沖 縄 県 」

た。新規高等学校卒業者の十分に得られなかったり、手不足に対する企業の動向

味・関心のある分野がすで67.1%、「 神 奈 川 県 」

採用選考期日等は、全国高職場見学に参加できる時間

調査（2024 年 1 月）
」では、に明確な生徒が集まりやす81.7%、「東京都」83.6%、

等学校長協会（本部東京・が不足してしまったり、あ「 医 療・ 福 祉・ 保 健 衛 生 」

い。相対的に実習や実践な「高知県」85.5%、
「千葉県」

港区）
、主要経済団体、文

るいは全く見学すらできなに加え、個人宅向け配送がどの授業も多く、卒業後の85.6%、「 北 海 道 」85.7%

部科学省および厚生労働省

くなったりする者が一定数増加傾向にある「建設」や進路として高校 3 年間でのだった。

が「高等学校就職問題検討いるとの指摘がある。こう

活況なインバウンド需要が学びに直結した企業への就下位の都道府県では、と会議」を開催し、高校を卒した「準備不足」を防ぎ、目立つ「旅館・ホテル」の職を考える生徒も少なくな

りわけ県内就職内定率が低業する生徒等の採用選考期

自分に最適な企業を見つけ

ほか、世界中で加速化するい。企業としても即戦力がい。特に、神奈川県や東京

日等を取りまとめることに出すためにも、2 年次の 3

デジタル化に対応する「情期待できることから求人数

都、千葉県などの首都圏はなっている。

学期または 3 年次の 1 学報サービス業」においてもが多かったり、高校側とし交通の便が良く、自宅通勤

発表によれば、令和 7 年期に実施される校内・外の人手不足に悩まされているても就職支援体制を整えてのできる範囲が広いのが特3 月に高校を卒業予定の就「業界研究型」の進路・就ことが明らかになった。

いたりするケースも少なく徴だ。県内にとどまらず、職志望者に対する採用選考

職ガイダンスに積極的に参ない。

一都三県を広く就職可能範

期日等は、「ハローワーク

加すると良いだろう。

不足を解消するための手段

による求人申込書の受付開「業界研究」では、仕事として、賃上げや待遇、福始」が 6 月 1 日、「企業に内容や求められる人物像を

利厚生の見直しを進めていよる学校への求人申込及び確認しておくことはもちろる企業が少なくない。その学校訪問開始」
が 7 月 1 日、ん、業界動向や社会経済のため、より優秀な人材を確「学校から企業への生徒応

動きについて理解を深めて保することを目的に人材獲募書類提出開始」が 9 月 5

おきたい。なぜなら、新型得競争が激化している業界日（沖縄県は 8 月 30 日）、

コロナウイルス感染症の感もあるようだ。複雑な社会

そして「企業による選考開

染拡大やウクライナ情勢、経済の動きは、賃金はもち始及び採用内定開始」が 9

少子高齢化など、私たちのろん、働き方や企業の将来

月 16 日からとなり、昨年生活を取り囲む多様な事象

性、さらには就職活動その■新規高等学校卒業（予定）者の就職（内定）状況
（%）
100

95.8

96.6

就職率 3月末
97.7
97.5

98.0

90.0

90.9

88.8

90

82.8

就職
（内定）
率 12月末

71.1

73.4

74.9

91.9

98.1

97.9

92.0
93.4＊

77.2

78.2

77.2

97.9
91.4

98.0

91.1%
90.9

80.4＊
76.1

77.2

75.1

就職
（内定）
率 10月末

70

60

91.5

98.2

85.3

80

60.9

98.1

64.1

これらの業界では、人手と同様のスケジュールにな

は、高校新卒者の就職環境

ものにも影響を与える。地50ることが正式に決定した。

やその後の雇用環境と密接

元企業への就職が第一であ0

現・高校 2 年次のみなさにつながっているからだ。

っても、日常的に地球規模

んは、この採用選考スケジ

例えば、日本の総人口がの動向に注意を払う必要がュールをしっかりと理解し減少の一途をたどるのに対

平成24

25

26

27

28

29

30

令和元

2

3

4

5（年度）

＊令和2年度調査については、
新型コロナウイルス感染症の影響により選考開始日等を１カ月後ろ倒したため、11月末現在と1月末現在の数値（資料：文部科学省「令和 6 年 3月高等学校卒業予定者の就職内定状況（令和 5 年12月末現在）」）あるだろう。

2

キャリア＆就職支援ジャーナル 高等学校版

北海道

第59号
https://daigakushinbun.com/

2024年2月29日（木）

職業観を形成する授業
高校生のジャーナル・ア
アイ就業体験活動

北海道りを持てる工夫がなされており、それが奏功して令和
5 年度は外部での活動が活発に行われたという。地域
社会における外部とのつな

北海道浦河高等学校（北海道浦河郡浦河町、
齊藤雄大校長）は、
「自
主」
「敬愛」
「努力」を学校教育目標に掲げ、共生社会実現に資する人材の育成に注力している。1・2 年次より進路目標の実現に向けた外部とのつながりを持つ取り組みを実施。進路指導部長の安齊亮
平教諭にお話をうかがった。

2 年次の「総合的な探究のがりの中で、生徒一人ひと時間」における探究活動をりの職業観の形成を図って軸としてキャリア教育を展いる。

開している。

進路指導部長安齊 亮平 教諭

進路を考える授業を 1 年次より実施
北海道浦河
高等学校
活動の過程で育まれる力に注目して生徒が地域社会と関わに向けた試験勉強の際に、

安 齊 教 諭 は、1・2 年 次合格まで完遂する力やスケ「産業社会と人間」では、に行う活動や研究の結果はジューリングの力が求めら●待遇よりも重きを置く仕事と場所て、3 年 次 の 在 籍 生 徒 数

4 月の後半から 5 月中旬をもちろん大事であると前置れるという。生涯にわたっ

北海道浦河高校の総合学

88 人 に 対 し て、 就 職 希 望

メドに「職業人講話」を実きした上で、「過程で育まて必要となる主体的に考え科では、すべての教育活動

者は 19 人にとどまったと施し、大学・専門学校・地れる協働する力などが大切て判断できる力、計画を立を通してキャリア形成をサ明かす。
「進学志望者が年々元企業から話を聞く機会をです。それが社会で通用すて継続的に努力していく力

ポートしているのが特徴

増えている印象がありま設けている。6 月半ばにはる力につながっていくのだ

を自然と身につけていくこだ。生徒は、2 年次から自す。現時点で 16 人が決定

「 上 級 学 校 訪 問 」 と し て、と思います」と、力を込めとができる体制が教育活動

分の進路や興味・関心に合しており、数字の上では、大学や専門学校を訪れる機る。生徒同士で探究活動をの中に組み込まれている。

わせた科目選択を行う。基

民間企業就職のほうが多い会を用意する。
「働く」と行う際、スケジューリング

本的には、希望進路に合わ結果となりました」と語り、いうことを生徒が実感し理を意識して動く力であった

せて「人文科学」「自然科学」

内 訳 に 関 し て は、 管 内 が解をすることで自己の進路

り、活動を円滑に行うため

安齊教諭は今後の目標と「情報・ビジネス」「地域創

14 人、 道 内 が 2 人 と い うを早くから見詰め、就職やのコミュニケーション能力

して、インターンシップ等生」の 4 系列から選択し、状況だとした。

進学などの具体的な将来のであったり、あるいは同級の活動は、令和 5 年度より

ビジョンを描きやすいよう

生がどう動いているかを把キャリアガイダンス部からに導いていく。

握して活動を進めていく広進路指導部に移行してきたその系列に置かれた科目を今回の就職志望生徒の傾中心に選択科目を決定。学向は地元志向で、仕事を選びを深めていく。

●進路活動をより良い形へ昇華

ぶ際に重視しているのは給2 年次には、地域と地元い視野を身につけることでこ と も あ り、
「6 年 度 以 降

進学にしろ就職にしろ、与や待遇面よりも仕事内容

企業に対する理解を深める

あったりなどを考えれば分は生徒の成長に役立つもの

生徒の希望を実現するためと就労場所だという。その「町内インターンシップ」、

かりやすいだろう。

に、多様な学習ニーズや目ため、地元企業との連携を

町外での就労体験を通じ職探究活動だけではなく、を図っていきます」と、展望指す進路等に対応した取りより密に図って就職指導を

業観を養い社会とのつなが

資格取得時の勉強の積み上を語る。今後も探究学習を組みなど、総合学科の特色行っていくことを意識したがりを学ぶ「フィールドス

げも社会に出て役立つ資通じたキャリア観の育成、を十二分に活かした教育活と振り返った。

タディ」、そして大学での質・能力の育成につながっ

人と人や社会と人を接続し生活や学習、講義を体験すてくるという。情報・ビジ

た社会貢献意識の涵養、知動を実践している。

にさらにブラッシュアップ

進路指導部長の安齊亮平●進路を意識させる授業を展開

る「アカデミックインター

ネス系列の生徒は、さまざと知を往還させ未知の状況

教諭は、令和 6 年 3 月卒業

北海道浦河高校では、1ンシップ」を実施する。ま

まな検定を受験する。そのでも活用可能な知識・技能予定者の就職状況につい年次の「産業社会と人間」、

た、ボランティア活動を通検定試験の合格・資格取得の習得を目指していく。

JournalʼsEye

北海道
教育委員会

実施率 93.7％で前年度比 17.3㌽上昇
進路意識を醸成する就業体験活動●卒業後を見据えた取り組み

ッ プ の 実 施 率 は 93.7% と9.8% と続いた。その反面、北海道教育委員会は、道な り、 令 和 3 年 度 の「管理的職業従事者」「運搬・立高等学校および中等教育

76.4% と 比 較 す る と、

清掃・包装等従事者」「輸送・学校を対象に「高校生就業

17.3㌽上昇した。新型コロ

機械運転従事者」の体験者

体験活動（インターンシッ

ナ ウ イ ル ス 感 染 症

数は少なかった。

プ）推進事業」を実施して（COVID -19）の感染拡大「実施日数ごとの体験者いる。

の影響を受けつつも、各学数」の項目では、「1 日間」■事前・事後指導の内容【事前指導】■報 告 書 やレ ポ ー
トの作成などイン
ターンシップを評価させる指導■インターンシップの目的を設定・確認させる指導

6.1%
12.7%
16.3%

【事後指導】■マナー指導64.9%■教科や学校生活等
でこれまで学んだことをインターン
シップにつなげる
指導
■その他

29.1%
41.8%
29.1%

■発表会やポスター
セッションなどインターンシップの成果を共有させる
指導■その他（資料：北海道教育委員会「令和4年度 インターンシップ実施状況等調査結果（道立・全日制）」）

高校卒業後の高等教育や校の工夫により令和 4 年度

が 38.4% と最も高かった。

げ る 指 導 」 が 12.7% だ っで き た 」 が 70.4% と 最 も職業との円滑な接続を図る

は多くの学校でインターン

以下、「2 日間」が 32.3%、

た。また、事後指導にかけ

高く、次いで「自己の個性と共に、関連する教育機関

シップを行う動きが見られ「3 日間」が 24.8% だった。

た時間は事前指導と同様にや適性を把握し、自己理解

や地域、地元企業等と相互たようだ。

実施日数の変更の必要性に「1 〜 5 時間」が 57.6% とを深めることができた」がつ い て、91.2% の 学 校 が最も多かった。そのほか、

65.4% だ っ た。 受 入 事 業の連携・協力関係を確立して、卒業後の進路先で求め●最多となった 2 学年の実施「そのままでよい」と回答「報告書やレポートの作成

所は「学校や生徒に事業内られるであろう資質・能力

実施人数については、1

しており、3 日間以内の短などインターンシップを評

容等を理解してもらえる機を着実に育成することが目

学年が 4,561 人、2 学年が期で職業体験を希望する学

価させる指導」が 41.8%、

会 に な っ た 」 が 74.3% と的だ。高等学校等における7,721 人、3 学 年 が 957 人

校が多かった。

「発表会やポスターセッシ

最も高く、次いで「学校とインターンシップについてで、2 学年で実施する学校「事前・事後指導にかけ

ョンなどインターンシップの 連 携 が で き た 」 がは原則として、すべての生が多いことが分かった。
「3た時間（授業時間）と指導の成果を共有させる指導」

56.4% だ っ た。保 護 者 は徒が参加することも定めて年間を通して 1 回以上体験内容」の項目では、事前指が 29.1% だった。

「子どもが自分の進路についる。

し た 生 徒 数 」 は、 全 体 で導にかけた時間は「1 〜 5

令和 5 年 3 月に調査が34.1% を 占 め、 令 和 3 年

時 間 」 が 50.1% と 最 も 多●進路選択の土台を築く

っ た 」 が 72.1% と 最 も 高実施された「令和 4 年度イ度より 2.6㌽高くなった。

かった。指導内容に関して「インターンシップの成く、次いで「子どもが働く

ンターンシップ実施状況等「職業分類による体験者

は「インターンシップの目

果等」の項目では、「生徒

ことの大切さを理解するよ

調査結果（道立・全日制）」

数」の項目では、「専門的・的を設定・確認させる指導」

に関する成果」「受入事業

う に な っ た 」 が 44.1% だの概要を見ていこう。

技術的職業従事者」の体験が 64.9%、「マナー指導」

所が捉えている成果」「保った。インターンシップ実

今回の実施学校数は、全が 39.6% で最も多かった。

が 16.3%、「教科や学校生

護者が捉えている成果」を施による影響は、どの立場

日 制 道 立 高 校 191 校 の う

以下、「サービス職業従事

活等でこれまで学んだこと見てみる。まず、生徒は「進からもプラスに働いたととちの 179 校。インターンシ者」18.8%、「販売従事者」

をインターンシップにつな

路意識を明確にすることがらえて良さそうだ。

いて真剣に考えるようになキャリア＆就職支援ジャーナル 高等学校版

第59号

東

3

2024年2月29日（木）https://daigakushinbun.com/

幅広い希望進路の実現
幅広い希望進路の経済界の担い手を育成
経済界の

東 北
弘前学院
聖愛
高等学校

北

「総合進学」と「特別進学」の2コース体制
生徒のニーズに合わせた進路サポート「畏神愛人」を建学の精神に掲げ、個々の生徒の能力・適性に応じた学習環境を整備する弘前学院聖愛高等学校（青森県弘前市、山上
猛美校長）。系列大学への進学をはじめ、県内外の大学進学や就職など、幅広い希望進路の実現へと導く進路サポートに迫った。

励む生徒が多いという。

●学力と人間性を育む教育

味・関心の幅を広げる一方、就職志望者は「就職説明会」
や「就職ガイダンス」「企業見学会」などに参加し、働くことへのイメージを具体化していく。
3 年次には、生徒一人ひ実際に働く人を間近に見て、その職業の社会的役割を理解する● 3 年間を通じた進路指導

とりに教員がつき、親身なに、企業側からしばしば高

弘前学院聖愛高校では、サポートを展開する。進学く評価される。

路の実現を手厚くサポート高校 3 年間を通じた進路サ

希望者には学力強化はもちと は い え、
「働くこと」

ポートを実施している。

弘前学院聖愛高校は「総し、県内外で活躍する人材

ろん、小論文対策や面接指の責任に対する理解が不十合進学」と「特別進学」のを育成する。部活動に励む

1 年 次 に は、
「学習習慣

導、就職志望者には求人票分だったり、自身の適性に

2 コース体制のもと、確か生徒、趣味に打ち込む生徒、の確立と自己分析」をテーの見方や履歴書の書き方をそぐわない職種や業界を選な学力と豊かな人間性を育

マイペースに勉強に取り組

マに、中学校までの学習内指導するほか、模擬面接も択したりする生徒がいるこ

み、生徒の希望進路の実現

む生徒など、背景が多様な容の定着度を確認し、学習実施。内定者セミナーを開とも課題だ。今後は、これに注力している。

者が混在しており、将来にのサポートを行う。また、催するなど、内定後のフォまで以上にそうした生徒にローも欠かさない。

対しても親身なサポートを

総合進学コースでは、中ついてしっかりと考える取

適性検査ツール等を用いて学校段階までの学びを確実

り組みが充実している点が生徒が自分自身の適性を把

全体的な比率では、大学心がけていき、職業理解をなものとした上で高校にお特長だ。

握する機会を設け、「いまや短期大学、専門学校に進深め、仕事に対する意欲を

特別進学コースでは、主の自分がやりたいこと・で学する生徒が比較的多いと持った生徒の育成に注力す

体的な学習の推進により、きること」と「社会で求め聞くが、就職を目指す者にる。また、どの進路におい知識力・論理的思考力・表られる力」
をつなげていく。

対する支援も手厚い。個別ても必要不可欠な「主体性」

現力等の資質や能力を養

2 年次には、個別生徒が最適なサポートが行き届い「他者とのコミュニケーシ

い、国公立大学・難関私立

関心を抱く分野への理解をているからなのだろう、「元

ョン」「誰かの役に立ちた大学の現役合格を目指す。

深める。進学希望者は、大気に挨拶ができる」「コミ

いと願う情熱」を養い、生日常の学習はもちろん、部

学の講義を受講する機会なュニケーションがしっかり徒の進路実現を支えていく

活動や生徒会活動などにもどを通じて学問に対する興と取れる」などというよう構えだ。

ける学習を深めつつ希望進

就職を希望する生徒を対象に企業
見学を実施

山形市立
商業高等学校次世代に向けた「新しい学校づくり」
経済活動を身近に感じられる学び

専門分野の知識・技能を身につけ、変化の激しい時代をたくましく生き抜く力を備えた人材の育成を目指す山形市立商業高等学校（山形市、小林勝喜校長）。経済活動との多様な接点を取り入れた教育活動について、進路指導担当の島貫祥寿教諭にお話をうかがった。

徒自身が担った。2 年次には就職志望者を対象にインターシップの機会を設ける
ほか、職業人を招いたガイダンスも開催。社会の第一要とされる態度や能力を養線で活躍するビジネスマン

っていく。

から
「仕事とは何か」「 なぜ

令和４年４月に完成した新校舎棟

働くのか」
など、
ナマの話を

ない。
「日商簿記検定」
や「リ●経済界の担い手を育成する

聞く場を用意することで生テールマーケティング検●新校舎と新たな学科体制推進している。令和 4 年 4

同校の特長の一つに、「商徒の職業観を育んでいる。

定」のほか、「IT パスポー

山形市立商業高校の開校

月には新校舎棟と体育館棟

業人として経済界を牽引す

進路指導を担当する島貫ト試験」「実用英語技能検は大正 7 年。現在まで 100が完成し、学びの拠点となる存在」「経済界の担い手」

祥寿教諭は、「普段の授業定」などを、生徒は日常の

年以上の歴史を持つ伝統校

る多目的大講義室をはじの育成を目指し、経済活動はもちろん、そのほかの活学びの成果を試す場としてだ。
「言うことと行いに偽め、図書館と食堂を一体的を身近に感じられる機会を動にも真剣に取り組んでい積極的に受験する。希望進

りがないこと」「自己を偽に設計したラーニング・コ

豊富に設けている点を挙げる」と、生徒を評価する。

路によらず、生徒はそれぞらず、他を偽ることなく、モンズを設置。今後の社会ることができるだろう。

これまででは考えられない

れが資格・検定の取得・合真心をもって物事をなす」の変化にも十分に対応でき

例えば、総合ビジネス科

ような、例えば大学在学時格を目指すほか、社会的にを意味する「輸誠」というる学習環境を整備した。

ゆ せいの選択授業「商品開発」でに起業したり、さらには高有用な能力の醸成や経験を校訓のもと、「他から信頼さらに、学科改編も断行

は、製菓メーカーや地元企校在学中に起業したりして培うことに余念がない。

される人」を育成する教育

し、総合ビジネス科・経済業と連携し、商品開発・出いる生徒もいるといい、生島貫教諭は、高校時代は活動を展開してきた。

科・国際コミュニケーショ

品を実際に行う。令和 5 年

徒一人ひとりがそれぞれのその後の人生における通過

次 な る 100 年 に 向 け てン科の 3 学科体制から、「総

度は株式会社メルカリ（本目標に向かって努力してい点であると述べつつ、「今スタートを切った同校は、合ビジネス科」「情報科」「経社東京・港区）との連携のる様子や志の高さが伝わっ後の将来のために、選択肢「新しい学校づくり」とし済科」の 3 学科体制へと再

もと、生徒ならではの想像てくる。

を広げることができる力をて、山形市のバックアップ

編した。
新たな情報科では、力を活かした製菓を開発。

資格・検定の取得・合格のもとで校舎等改築事業を

ビジネス活動を行う上で必商品の梱包や発送作業も生に注力している点も見逃せ

生徒に身近な題材で、かつ 300 字という少ない字数から始めることができるため、文章を書くことが苦手な生徒であっても抵抗感なくスタートさせることができます。

学年を通した進路指導に活用
各学年の進路指導ポイントや卒業後の希望進路を見据えた「総合的な探究の時間」の流れに対応できるよう、段階的に生徒の進路にちなんだテーマを設定しています。
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大学進学希望者の試験対策に有効

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書いて考える 進路

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身につけて欲しい」と、心4

キャリア＆就職支援ジャーナル 高等学校版

関東・首都圏第59号
https://daigakushinbun.com/

2024年2月29日
（木）

関東・
首都圏

栃木県立
日光明峰
高等学校

「日光学」で得る知見
多様な進路
進路イベント

地域資源を活用した課題解決型学習 日本ウェルネス 地 域 と の 密 接 な 交 流
特 色ある歴 史・史・文 化・
化・自然を体 験 長野高等学校 希望進路の実現を
希望進路の実現を支援
支援「自主自律」「努力創造」「敬愛奉仕」を指標とし、多様な人々と協働しながら地域に貢献できる人材の育成を目指す栃木県立日光明峰高等学校（栃木県日光市、柴田高志校長）。昨今脚光を浴びるご当地学としての「日光学」（地域課題解決型学習）を紹介する。

運営スタッフとしてイベン●地域に密着した教育

ールドワークを実施し、六栃木県立日光明峰高校

つのプログラムから一つをは、「総合的な探究の時間」

選択して学習を進める。

●幅広い生徒の活躍

トに参加する「まちづくり

日本ウェルネス長野高等って何？」など、地域由来

学校（長野県東筑摩郡筑北のテーマに関する学習に取村、柴岡信一郎校長）は、り組んでいる。

平成 30 年度に開校した全日制の私立高校だ。
「総合」

●
「日光学」
の知の集大成に注目「スポーツ」「ユニバーサル

福田教諭は、 経験

外部講師を招いた「職業別説明会」によってさまざまな業界のことを理解するとして日光市のさまざまな例 と し て、
「日光と杉」

すスポーツ」「グローバル」

う。1・2 学年次合同の「キ地域資源を活用した体験的では、木材加工工場や建築ることに意義があると前置からなる 4 コース制のカリャリアガイダンス」をはじ

な地域課題解決学習「日光現場を見学し、日光の杉のきし、「生徒が、自分自身

キュラムを編成し、心身のめ、卒業後の進路を考える学」を実施している。自然

特性と林業が抱える課題なが暮らす地域がどのような成長と学力の向上を重視しための「ワークショップ」、

豊かな観光地である日光市

どについて学び、多角的な課題を抱えているのかを体た教育を推し進めている。

講師を招いた「職業別説明についての理解を深めつ

視点で物事を考える能力を験してもらうことが目的で

同校では部活動も活発

つ、少子高齢化や鳥獣被害育成する。また、施設見学

す」と、明かす。総合的なで、イキイキと活躍する生

また、3 年次においてはなどの地域課題にも向き合などを通して、林業業界に探究の時間の学びにとどま徒の姿を見ることができ「進路ガイダンス」のほか、

うなど、さまざまな側面かおける自動化・機械化の進らず、将来における地域とる。野球部では、「2023 年

大学・短期大学・専門学校

ら日光市を俯瞰すること

展をアピールすることで、の関わり方はもちろん、県

全国高等学校野球選手権長に進学を希望している生徒

で、課題解決能力の育成と生徒が林業業界に興味を持

外から日光市に通う生徒に野大会」においてベスト 4

向けに「個別説明会」を実

将来の地域社会を担う人材

つことにも期待しているとも自分が住む地域の課題を進出を果たした。

施している。進学・就職いの育成を目指している。

いう。

考えてもらうことが狙いだ

また、「総合的な探究のずれの進路選択において時間」や「ロング・ホーム・

も、生徒の希望に合わせた

本年 2 月には、グループ

ルーム」を活用し、高校周柔軟な指導によって一人ひの人手不足解消にもつながごとに取り組みの内容をま

辺のゴミ拾いや地元農家のとりの進路実現をサポートればという思いで取り組ん

とめた全体発表会が行われ田植え作業の手伝いなど、している。
文武両道に励む生徒をサ

共通プログラムでは日光

進路指導主事の福田峻教の歴史と文化などを通して

諭は、「日光市の林業業界

地域の魅力を再発見する。
選 択 プ ロ グ ラ ム（1 年 次 ）では個別ガイダンスやフィという。

た。生徒は「日光学」で得地域社会との交流を大切に

また、食育の学びの一環た知見の集大成を見せた。

していることが特長の一つ

ポートし、多様な進路指導として小学校の給食の献立

日光ならではの歴史や文で、 地 域 活 性 化 を 念 頭 にによって夢の実現を支援すを考案する「学校給食の献化を念頭に置いた充実した

日々活動に尽力している。

る日本ウェルネス長野高

立を考えよう」や、一昨年学びを展開する日光明峰高

10 月に日光の伝統工芸品校。今後も地域と協働したを発信する場として開催さ教育を全力で推し進めていれた「日光てしごと市」のく構えだ。

でいます」と、語る。

生徒一人ひとりの力を引き出すためのキメ細かな指導を行う校。自然豊かな環境で学び●キメ細かな進路指導
生徒一人ひとりに合わせたくために、さらなる教育活動を展開していく構えだ。

株式会社モンテール

出光ユニテック株式会社

丸和の強みは『一体感』

おやつの時間のワクワクをお届け！

パッケージの「もと」が製品です

世界レベルの技術を身につける

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（プラスチック）
加工製品の開発、製造および販売●設
立 2000年（平成12年）●資 本 金 26億円
［出光興産
（株）
100％］
●従業員数 451人

太陽鉱油株式会社

太平洋ゴルフサービス（太平洋クラブグループ）

株式会社●基幹事業 全国19コースのゴルフ場運営、世界的なトーナメント開催、銀座会員制レストラン運営●設
立 1971年（昭和46年）●資 本 金 26億円
●従業員数 1,741人

人と人の想いを未来へつなぎます
会社情報●基幹事業 チルドデザート（シュークリーム
やエクレア等）の製造および販売●設
立 1954年（昭和29年）●資 本 金 50,000,000円●従業員数 1,027人を深めた生徒が大きく羽ばた進路指導に注目してみよ

株式会社丸和運輸機関●基幹事業 3PL事業、EC事業（ネット通販）、食品物流事業（スーパーマーケット）、運輸・宅配事業●設
立 1973年（昭和48年）●資 本 金 3億5,000万円●従業員数 11,380人

会」を実施している。

●基幹事業
●設
立
●資 本 金●従業員数

エネルギー販売
1971年（昭和46年）
44,000,000円
900人

会社の強み・社風

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創業以来黒字経営で10年以上
過去最高益を更新しており、安定性は抜群です！成長の秘訣は生活に密着した【ネット通販・食品・医薬・生活用品】等を取り扱い、モノ 成長を後押しします。チームワーク
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TEL 03-5641-5215
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東鉄工業株式会社

株式会社東横イン電建

デノラ・ペルメレック株式会社

鉄道工事で人々の暮らしを支える

全国を旅して「一緒にホテルをつくろう！」

電気化学で地球環境に貢献！

会社情報

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若者のキャリア形成を応援するスタートアップガイド 近日刊行

就職 仕事 資格 起業に つながる学校 2025 高校時代から考えるキャリアデザイン「起業」という道 起業のための「学び」● 高校探訪 起業家精神を醸成する学校●これでわかった！ 仕事と学びの関係●知っておきたい現代「仕事」
事情
本誌は高校生がキャリアデザインを描き出す
上で役立つ情報や将来の仕事・就職、スタート
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好評既刊（2024年度版）

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事業●設
立 1943年（昭和18年）●資 本 金 28億1,000万円●従業員数 1,883人

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立
●資 本 金●従業員数

建設業（電気工事、配管工事）
1990年（平成2年）
1億円
140人●基幹事業 電極事業、電解槽・ 環境水処理事業●設
立 1969年（昭和44年）●資 本 金 90,000,000円●従業員数 300人

会社の強み・社風

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当社は、鉄道関連工事を得意とする総合建設業の会社です。人々の暮らしを支える「鉄道」の設備メンテナンス い専門的技術力と安定を中心に、「駅・線路」
か した受注の強みを活か「社会基盤の創造」
ら広がる街づくりを幅 し、広く手がけています。高 に貢献できる会社です。

当社は全国に展開するビ
ジネスホテル「東横INN 」のみを専門に建設する会社です。景気に左右されることな
く、安定して長く働ける会社 テルづくり」を研究し続け、誰です。建設業ですが、携わる が作業しても同一施工、同一
仕事は設備工事のため危険 品種が可能な施工システム
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キャリア＆就職支援ジャーナル 高等学校版

第59号

東海・北陸

東海・
北陸

自己肯定感を高める
選択肢を増やす増やす体験

静岡県立新居高等学校（静岡県湖西市、野﨑真司校長）全日制課
程では、生徒は 2 年次から興味・関心や志望する進路に合わせて、コース別に分かれて学んでいく。進路課長の北川博之教諭を訪ね、就職志望者への進路指導について具体的な話をうかがった。

●自己肯定感を醸成

そして、3 年次では「自己実現の一年」として、自己の目標を達成するための知識や技能を習得します。
責任感のある社会人として「理系」の 6 コースに分か備えておくべきマナーや思れ、普通科目とそれぞれの考力、判断力、表現力を習

専門科目の学びを深めてい得することで、志望する進きます。

路をつかみ取ることができ

校訓である
「勉学」
「礼儀」

キャリア教育としては、

本 校 は、 昭 和 3（1928） 「 積 善 」 を 実 践 し な が ら、高校生活 3 年間を通して、る力を蓄えていきます。

就職志望者優位の進路課長「好き」と「得意」を伸ばす専門科目の学び
地域で将来活躍する有為な人材を育成

北川 博之 教諭

静岡県立
新居
高等学校

5

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2024年2月29日
2015年7月1日（木）（水）

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売り

手市場 とされていますが、「志望した企業から必ず内●生徒が安易に妥協しない指導定が得られる」ということを新型コロナウイルス感染が保証されているわけでは養う指導を行っています。

症の感染拡大の影響によっありません。現に、選考で1 年次を「自己を探す一て、求人数が減少した時期実施される面接や適性検

年に「静岡県立新居実科高

心身共に健全で地域に貢献

自己の在り方に自信と誇り

等女学校」として開校後、できる人材の育成を目標にを持った

途中改称や設置課程の変更

掲げた教育活動を展開してなどを経て、令和 6 年で創

います。

自己肯定感

立 96 年目を迎えます。約

全日制普通科高校とし年」として、生活面においもありましたが、現在はそ査、学力検査などは、いま

100 年にもわたる長い間、て、多様な生徒一人ひとりては挨拶や服装、礼儀など

れ以前と同等程度、業種にまでと変わらず厳格に行わ

地域を支える有為な人材をの個性と地域のニーズに対を身につけることや学習習

よってはそれ以上にまで回れています。

これまで多数輩出してきま応したカリキュラムを編成

慣の確立、基礎的な学習内

復しつつあります。

した。

しているのが特徴です。1

容の定着を目指します。

生徒一人ひとりの個性と志望進路に合わせた6 コース制を展開

長く定着することができ

令和 6 年 3 月卒業生にる自分に合った就職先を見

年次では、全生徒が「現代

2 年次は「自己を拓く一おける求人倍率は、3.8 倍つけるためにも、楽観視すの国語」や「数学Ⅰ」など年」と設定し、コース制にになりました。希望していることなく緊張感を持っての基礎科目を学びます。

よる学習から自分の可能性

る企業に就職しやすいと考活動を進めていく必要があ

2・3 年 次 に な る と、 興をさらに広げるほか、生徒える生徒も少なくないようるでしょう。本校では、今味・関心や希望する進路に会活動や部活動を牽引するですが、企業は選考をしっ後も生徒の志望進路実現に

合わせて、
「工業」
「スポー

中心学年として責任ある役

かりと進めたいという意向

向けてサポートを続けてま

ツ」
「教養」
「福祉」
「文系」

割を担います。

があるようです。

いります。

企業説明＋仕事体験で深まる理解
自分の進路を主体的に考えていく

路行事が校

岐阜県立大垣養老高等学校（岐阜県養老郡養老町、石黒比利校長）
は、西濃地区唯一の「総合学科」と「農業科」を設置する学校だ。
進路指導部長の水谷孝彦教諭を訪ね、1・2 年次で実施しているキャリア教育について話をうかがった。

おり、その中から自分の志

限 目、1 年

向や興味・関心を基軸にし

次 生 徒 がて、将来の なりたい自分

5・6 時 限に向けたオリジナルの時間

目という 2●発展的統合による新しい学び

統合後は、両校が築いて割りを組み立てることが可

コマ分の授

大 垣 養 老 高 校 は、 平 成

きた特色を融合した「時代能だ。

業 時 間 を 使 い、30 分 間 ご

事は、企業の人事・採用担17 年 に「 岐 阜 県 立 大 垣 農に対応した地域社会に役立

農業科では、
1 年次は「食とに興味のある企業ブース

当者と直接話ができる貴重

業高等学校」と「岐阜県立つ人づくりを目指す学校」の農学科群」「緑の農学科を訪問するというものだ。

な機会となりました。生徒

養老女子商業高等学校」のとして独自の教育活動を展

群」、2 年 生 か ら は「 動 物

当日は、企業が約 30 社

にとっても初めて知る情報

統合によって誕生した。

開している。

岐阜県立
大垣養老
高等学校

内で開催さ
れ た。2 年
次 の 生 徒が 3・4 時「知ること」「体験すること」
で進路選択の幅が広がっていく

科学科」「食品科学科」「園

参 加。
「企業説明ブース」が多く、刺激を受けていた前身校の一つ、大垣農業総合学科では、1 年次に芸科学科」「環境科学科」

だけではなく、仕事体験がようです」と、手応えをつ

高校時代から数えると、大生徒全員が共通のカリキュの 4 学科編成となり、自分できる「体験ブース」や企

かんだようだ。

正 10（1921） 年 の 創 立 か

ラムを学び、
2 年次から「ビが目指す方向性や志望する業の製品を展示する「展示大垣養老高校の進路指導

ら 103 年 の 歴 史 と 伝 統 を

ジネス」
「会計」
「情報」
「生

進路に合わせた専門科目をブース」が体育館に設けらでは、生徒にさまざまな選

紡いできた。一方、養老女

活福祉」の 4 系列に分かれ選択し、それぞれの専門領れた。

択肢を示すことを目標の一

子 商 業 高 校 は、 昭 和 23ていく。

域の学びを深めていく。

（1948）年に「学校組合立

各系列で開講される商業

高田女子高校」として開校

系をはじめ、保育や介護にし、その後の改称を経て、関する科目のほか、「論理・女子を対象とする商業教育

表現Ⅰ」「情報基礎」などに力を入れてきた学校だ。

の自由選択科目が充実して高校生対象添削教材

つとして掲げている。生徒が幅広い視野を持ち、主体

ついては、オープンキャン

的な志望進路決定へとつな

1 月 31 日、 令 和 5 年 度

パスなどに参加することでげられるように、今後も多初めての試みとして「シゴ理解を深められるとした上

くの情報にふれられる機会

ト発見フェスタ」という進で、「今回のような進路行を提供していくという。

愛知県三河地区・静岡県西部の進路応援 BOOK

三重いすゞ自動車株式会社

太田商事株式会社

お客様に信頼されるパートナーに1655年（承応4年）創業の老舗企業●就職理解を深める体験

令和7 年度入学者用

国語力・文章力の向上を促進するための講評に加え、キャリア教育の視点に立ったアドバイスを行うことで、
進路選択のミスマッチを未然に防ぐこともねらいます。

幅広い実践力を習得＊本教材は有料でご案内いたします。添削の有無や字数によって金額が変動するため、高校内での実施を希望する場合はお問い合せください。

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（ 2024 年度版）

巻 頭 大学入試改革
特 集 〜激変する「入試環境」と「学び」■愛知県三河地区・静岡県西部の高校生の進路事情
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合わせTEL 03-5925-1656
進 路 情 報●基幹事業
●設立
●資 本 金●従業員数

新車・中古車販売業 など
1952年（昭和27年）
1億500万円
237人

会社情報

キャリア教育の視点から添削指導

生徒に社会との接点を考えさせることにより、小論文や面接に対する実践的な力を養い、大学入試・就職採用試験等の対策としての効果が期待できます。

2025

将 来、活 躍 を目指 すフィールドを意識したキャリアを構 築する
ために、有 益 な 情 報を多数掲載！ 進学→
就職の成功体験など、地元で就職を目指す
高校生のみなさん必
読です。

会社情報

書いて考える キャリア

進路指導部長の水谷孝彦
教諭は、大学・短期大学に

●基幹事業
●設
立
●資 本 金●従業員数

建設資材、
エネルギー、
外食事業
1921年（大正10年）
48,000,000円
270人

会社の強み・社風

会社の強み・社風

トラックやバスを中心に、モノや人を運ぶ輸送
車両を扱う当社は「運ぶを支える」という使命のもと、三重県下のお客様に 個性を大切にする明るい
信頼されるパートナーとし 職場環境で、チームワーて、ニーズに合ったサー クを発揮しながら県内の物
ビスを提 供しています。 流を支えている会社です。

当社は愛知県の西三河を中心にガ
ソリンスタンド・コ
メダ珈琲を運営し、そのほかにも地域 ムタイプの駐車場に根差したさまざ 付独身寮や資格取
まな事業を展開し 得制度も充実してています。ワンルー います。

〒514-8711 三重県津市垂水字中境505
TEL 059-227-8111
URL http://www.mie-isuzu.co.jp/〒448-0841 愛知県刈谷市南桜町1-73 OTAビル9F
TEL 0566-23-5811
URL http://www.ota-shoji.co.jp/

6

キャリア＆就職支援ジャーナル 高等学校版

近畿・中国・四国

第59号
https://daigakushinbun.com/

2024年2月29日
（木）

近 畿・
畿・
中 国・
国・
四 国

自動車関連業界
地域に根ざした地域に根ざした仕事社会インフラを支える気概と地域社会の発展
利用客の「ありがとう」の言葉が仕事のやりがいに直結

土居石油
株式会社

広島県福山市内に直営８店舗のサービスステーションを展開し、地域密着型企業として成長曲線を描き続けている土居石油株式会社（本社広島・福山市、土居由希子代表取締役）。会社の特徴や人材育成システム、求める人材像などについてお話をうかがった。

独自 4 視点から人材を判断
ポイントは「関心のある人」に配属され

土居石油株式会社では新

客対応力を

基幹事業は自動車そのもの
LP ガス事業にも意欲的に進出が少ないかもしれません

規高校卒業者を積極的に採身につけてが、これらの商品がしっか用していることもあって、

い き ま す。

りと市場に供給されなけれ高校を卒業してすぐ社会人

給油やタイ

当社の基幹事業は石油販

ば、日常生活に大きな支障となった若者が現場の最前ヤ交換、オ売 業 で す。 福 山 市 内 に 8が出てしまいかねません。

線で活躍しています。とは

イ ル 交 換、店舗のサービスステーショ

当社の存在意義はまさにそいえ、当社では新卒者を即

また洗車やン を 展 開 し、 そ の う ち 4

こにあって、社会生活の基戦力として過度な期待をか

自動車のメンテナンスなの配送職などの仕事にチャ

店舗はセルフ式を採用して盤となるインフラ産業で働けるのではなく、数年間をど、さまざまな業務がありレンジすることも可能とないます。このほか、自動車

くことは社員の大きなやりかけて有為な企業人としてますが、先輩社員がていねっています。

の整備やコーティング、買がいにつながっています。

育てるという方針を掲げていに指導していきますか

取販売、また車検やレンタ

二つ目は、顧客から感謝います。そのため、採用時

ら、1 年以内で基本的なこカー事業など、およそ自動される機会が非常に多いとに専門的な知識やスキルはとはひと通りできるように車に関わるほぼすべての業いう点です。例えば、ガソ

ほとんど求めておらず、応なるでしょう。

務に携わっているほか、コリンの給油にお見えになっ

募者の人柄や個性、考え方

一方、当社は日本の石油

高校生のみなさんが将来

インランドリー事業にも取た利用客に「ありがとうごを重視して採用するように企業最大手の ENEOS 株の仕事を想像するのは容易

り組んでいます。

ざいました」と感謝の言葉

しています。

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て、最も重
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働きやすい職場環境を実現
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頃は誰もが憧れの職業やな業も手がけています。環境

りません。また、自動車には、❶コミュニケーション

社の教育制度を当社の社員

りたい何かを胸に秘めていにやさしいクリーンで災害不具合が出て修理に来たお能力を高めることに関心のは自由に受講することがでたと思いますが、年齢を重に強い LP ガスは近年大き客様に対応をした時やコーある人❷自動車の価値を高きます。
「自動車整備士のねるにつれて現実的な考えな注目を集めており、LP

ティングの依頼を受けて自めることに関心のある人❸

資格を取得したい」「接客方になったり、興味や関心

ガスの供給とガス機器の販

動車をキレイに磨き上げた失敗を恐れずにチャレンジ

力に磨きをかけたい」「管が変わったりすることがあ売を行い、人々の快適な生時なども感謝の言葉を頂戴することに関心のある人❹

理職に昇進するため、マネるかもしれません。

活を下支えしています。

します。当社のサービスはジメント力を身につけた

当社ではひと月に一回マ

当社の仕事の魅力は、大対面での接客が基本である地域に住む人々の生活を守ることに関心のある人 ̶い」など、社員一人ひとり

ネージャー会議を実施してきく二つあると考えていまため、そうした機会は自然というように、大きく四つの希望やビジョンに合わせいるほか、定期的に店舗をす。
まずはガソリンや灯油、と多くなります。面と向かの視点から見定めるようにて研修を受講できる体制と訪問して各店舗の状況を確

軽油、重油など、人間の日って感謝の言葉をいただけしています。

なっています。プログラム

認・共有するようにしてい常生活に欠かすことができるというのは、仕事をする

ポイントは、すべてに共数は非常に多く、内容も多ます。訪問した際、その場ない商品を扱っている点で上で大きなモチベーション

通する「関心のある人」と岐にわたっており、自身ので店舗や社員に向けたフォす。普段は意識されることにつながっています。

いう点です。仮に、応募時

目標に向けて着実に成長しローや支援が必要だと判断

点でコミュニケーション能ていくことができる環境がされた場合には、会社とし力が乏しくても構いませ整えられているのも当社のて適切なサポートを行ってん。高めることに関心があ

魅力の一つです。

いきますので、新卒者でも本紙記者の福山市内初の「ENEOSランドリー」誕生

土居石油株式会社は、福山市も利用可

内初となるガソリンスタンド併

能だ。

り、成長意欲のある人にぜ

当社スタッフのキャリア

安心して働くことができる

設「ENEOS ランドリー」を開大型洗ひ入社していただきたいとアップについては、おおむ設した。洗濯乾燥機 5 台、乾燥

濯乾燥機

機 8 台、スニーカーウォッシャ

では、羽考えているからです。該当

ね 30 歳前後でサブマネー

当社が事業を展開していー 1 台 を 導 入 し、24 時間監視

毛布団や毛布など大物は約 1 時

者は、必ずや当社で活躍す

ジャー、35 〜 40 歳前後でる広島県福山市は車社会でスタッフが配置されているた間で工程が完了し、洗濯状況もることができるでしょう。

マネージャーを任されるこあり、自動車が人々の生活

め、防犯面でも安心して利用す

利用者の携帯電話等で確認できとが多くなっています。もに浸透しています。
「自動ることができる。そのほか、最るため、待ち時間も近隣のショ

車が好き」「人々の生活を新の精算システムも導入。現金

ッピングモールなどで過ごすこはもちろん、クレジットカードとができる。土居石油社は時代

ョン勤務以外にも本人の希

支えたい」という若者は大決済や ENEOS 株式会社が提の流れに沿って、今後も新たな先輩社員の親身な指導
多様な研修プログラム

ちろん、サービスステーシ
望や適性に応じて、本社で歓迎です。興味・関心のあ

入社後については、まず総務や経理、営業、さらにる方は、ぜひ当社に注目しは各サービスステーション

は燃料や LP ガス、潤滑油てください。

供する決済ツール「EneKey」 取り組みを行っていくという。

土居石油株式会社
地域に密着したエネルギーの供給と豊かなカーライフを目指して。
会社情報●基幹事業 石油製品販売業、自動車関連商品・車両販売、レンタカー事業など●代 表 者 土居 由希子●設立 1964年（昭和39年）●資 本 金 10,000,000円●従業員数 72人

会社の強み・社風
土居石油株式会社は、ENEOS マークの特約店として広島
県福山市を中心にエネルギーインフラ企業としての基盤を築いています。
新しい時代においても存在感を高め、社員・お客様の『安全・安心・快適』を企業理念に『お客様の笑顔』を増やし続ける
ために、①エネルギーに関する問題を解決する②自動車に関する問題を解決する③新しい価値を創造し地域の問題を解決する―の三つのビジョンを掲げ、実現に向けて邁進しています。

高校生のみなさんへ

当社は社員・お客様の『安全・安心・快適』
を企業理念に、広島県福山市を中心に地域に親しまれるサービスステーションづくりを目指しています。幅広い年齢層の従業員同士が自発的にコミュニケーションを取り合うことで、雰囲気の良い働きやすい環境づくりにも努めています。また、生活の変化や年齢、適性に応じてキャリアが立てられるため、さまざまな働き方が可能です。
新しい時代に向けて、地域での存在感を高め『お客様に笑顔と感動』を提供できるエネ
ルギーインフラ企業として成長し続けます。
備
考

問合せ

〒720-0042 広島県福山市御船町1-12-18
TEL 084-922-1213 URL https://doisekiyu.co.jp/

仕事紹介

サービスステーションスタッフや配送ス
タッフなどの仕事があります。サービスス
テーションスタッフは、ガソリンスタンド
店頭での接客がメインの仕事になります。
給油作業や洗車コーティング施工、自動車整備などを実施し、セルフスタンドにおいては給油操作の案内等も行います。一方の配送スタッフは、タンクローリー車（2 〜4t）の運転および重油・軽油・灯油などの配送を行います。仕事を行うには、中型（8t）免許や危険物取扱者の資格や免許を取得していただきます。

［関連企業］
土居石油瓦斯株式会社〒720-0042 広島県福山市御船町1-12-18

でしょう。

キャリア＆就職支援ジャーナル 高等学校版

第59号

九州・沖縄

7

2024年2月29日（木）https://daigakushinbun.com/

九州・沖縄

課題 解決型 学習
高校生チャレンジ
高校生

PBL活動を通して地域社会の発展に貢献「夢・挑戦・達成」を支える多彩な取り組み

園を訪問し、英語の出前授

で、時間や場所にとらわれ「高校生よかアイデアコン

ることなく高校卒業を目指テスト」にも参加し、「鹿すことができる。

児島県の観光客数増加につClark sat -1 は準備期間をいて」というテーマで発表

経 て 昨 年 末 12 月 18 日 にして佳作を受賞した。

宇宙空間へ放出され、そのクラーク記念国際高等学校
鹿児島キャンパス「Boys, be ambitious」（少年よ、大志を抱け）の名言で知られるウィリアム・
スミス・クラーク博士の精神を教育理念に受け継ぐクラーク記念国際高等学校。
全国に50カ所以上の教育拠点があり、現在は 1 万人以上の生徒が学んでいる。
本稿では、鹿児島キャンパス（鹿児島市）にスポットを当て、同キャンパスの特徴やユニークな取り組みなどについてリポートする。

クラーク記念国際高校では、生徒一人ひとりに対し業を通して生徒や児童と交流を図った。また、鹿児島
国際大学（鹿児島市）主催のプレゼンテーション大会

タブレットを活用したデジタル授業が積極的に行われている

生徒の夢を実現する 3 コース
キメ細かい進路指導に信頼感

目指す生徒向けの課程だ。

て親身な進路指導を行ってスマートスタディコース

様 子 が JAXA で 生 配 信 さ

国際専攻は、英語科の授業

おり、大学・短期大学・専では「第 49 回熊本県い業れた。同 19 日には人工衛

はすべて英語で実施される門学校等への進学はもちろ

大 会 」 に 出 場 し、「い草」

星からの信号を初めてキャ

クラーク記念国際高校ののが特徴で、国際・語学系

ん、就職志望の生徒に対しをテーマにこれまでの活動

ッチし、現在試験的な運用

鹿児島キャンパスは、「総

大学をはじめ、海外の大学てもキメ細かい指導を行

内容を報告した。

を継続しているという。

合進学コース」「スマートへの進学を目指す生徒もいう。進路イベントのタイム

ま た、 昨 年 の 11 月 10NASA を は じ め と す る

スタディコース」「単位修るという。美術デザイン専

リーな実施など、希望進路

日には、全国のクラーク記

国際機関や周辺地域とのこ得コース」の三つのコース

攻は、美術やデザインの授の実現を支援し、高い進路

念国際高校の在校生有志にうした取り組みは、生徒のを設置している。

業が豊富に設けられ、美術決定率を誇っている。

よって結成された「宇宙探その後のキャリア形成に資

総合進学コースは、「総系大学や専門学校進学を目

究部」が主体となって開発する有益な経験につながっ

合進学専攻」「国際専攻」「美

指す生徒を支えるカリキュている。また、同校ではオ

術デザイン専攻」の三つのラムを編成している。

した人工衛星「Clark sat-1（愛称：Ambitious 号）」を専攻から構成される。総合

スマートスタディコース

地域連携による多数の取り組み
人工衛星の開発にもチャレンジ

載せた SpeceX のロケット

ランド、ハワイなどに留学

進学専攻は大学や短期大は、各自の目標や希望の学

鹿児島キャンパスでは、

Falcon9 が、NASAの ケ ネ

や国際交流ができるプログ

学、専門学校等への進学をび方に合わせて学習できる「地域を元気に、地域とつ

ディ宇宙センター（アメリ

ラムも豊富に用意しておのが特色で、登校日も一週ながる」を目的に掲げ、地

カ・フロリダ州）から打ちり、海外渡航にチャレンジ

間 に 1 〜 5 日 と、 生 徒 の域の課題に目を向けた上げられた。打ち上げ当日する生徒も少なくない。

主体的な選択が可能だ。

国際専攻では、ネイティブの教員から本場の英語を学ぶことができる

Hot
Angle

ーストラリアやニュージー「P B L（P r o j e c t - B a s e dは鹿児島キャンパスで文化

幅広い教育ニーズに応え単位修得コースは在宅学

Learning、課題解決型学祭が開催されており、打ちる高校として生徒たちの習が中心のコースだ。登校習）」活動を実践している。

上げの様子はパブリック・「夢・挑戦・達成」を支え

日は試験などが実施される

総合進学コースでは令和

ビューイングで生徒や教員る同校に今後も大きな期待ひと月に 1 〜 2 日間程度

5 年、近隣の小学校や幼稚全員で見守った。人工衛星と注目が集まるだろう。

福岡県青少年
育成県民会議

未来をつくる高校生チャレンジ 2023
3 月 28 日に成果報告会が開催予定

公益社団法人福岡県青少

たチャレンジプランを募する「高齢者のためのスマ

年育成県民会議（本部・福り、採択されたプランの実

ホ教室」、ペットを迎え入岡市）は来たる 3 月 28 日、

現を目指すというもの。テれる社会づくりを目指す■採択されたチャレンジプラン
テーマ
地域活性化

チャレンジプラン

生徒の所属高校

ミニ万博 in 福岡

筑陽学園高等学校

Shining Stars In the Future

筑陽学園高等学校

高齢者のためのスマホ教室

福岡県立東筑高等学校

高校生が考える避難所作り
社会問題の解決 〜防災キャンプにチャレンジ〜
AED普及プロジェクト

上智福岡高等学校
精華女子高等学校

福岡県と共催で「未来をつーマは「地域活性化」「社「Animal Destination（動くる高校生チャレンジ

会問題」「ワンヘルス」の物の行先）」など、ユニー2023」 の 成 果 報 告 会 を エ

三 つ が あ り、30 件 の 応 募

クな挑戦が数多く行われルガーラホールの大ホールの中から昨年 8 月にのべ 9た。3 月 28 日 は、 そ の チで開催予定だ。

件のチャレンジプランが採ャレンジプランの成果報告

ークセッションでは日本のカーとして登壇する。
また、

社会問題解決に繋がるアプリを開発

明治学園中学高等学校

コンポストスターターキット開発プロジェクト 博多女子高等学校
ワンヘルス

叡智の泉復活プロジェクト

福岡県立八幡高等学校

Animal Destination（動物の行先）福岡舞鶴高等学校

未来をつくる高校生チャ

択され、それぞれのプラン会が開催される運びとなっ次世代リーダー養成塾（本イベント全体の総合司会は

レンジ 2023 は、高校生がを実現させるべく専門家のている。

部東京・港区）の加藤暁子

九州朝日放送株式会社（本自分自身の可能性に気づ協力のもと日々活動が行わ

発表は 1 個人・グループ

専務理事・事務局長がファ社・福岡市）の長岡大雅ア

き、能力を磨き、さまざまれてきた。プランの中には当たり約 8 分で、成果発表

シリテーターを務め、株式ナウンサーが務める。

な分野で才能を活かしなが共生社会の実現のために異後 は「〜 君 た ち が 主 役！

会社ベンナーズ（本社・福参加費は無料のため、同ら大きく羽ばたくことがで文化交流イベントを開催す

未来に向かってチャレンジ岡市）の井口剛志代表取締

イベントに興味のある人はきるよう、福岡県内の高校

る「ミニ万博 in 福岡」や〜」をテーマにしたトーク

役社長と篠栗町議会議員のウェブサイトから申し込み

生から指定のテーマに沿っ

デジタル社会づくりに貢献

セッションも行われる。ト

崎山佐穂氏がゲストスピーのこと。

株式会社海星ムサシ

沖縄県の 高校生のための進路応援 BOOK 202024
24

店舗運営のすべてを担う店長を目指せます！
会社情報●基幹事業 百貨店・スーパーマーケット内の鮮魚・精肉・惣菜専門店運営●設
立 1994年（平成6年）●資 本 金 48,000,000円●従業員数 650人

令和6年度入学者用
好評既刊

巻頭特集
沖縄県から未来へ羽ばたこう !!

先輩たちの希望進路実現ストーリー

会社の強み・社風
当社は、全国的にも珍しい、肉・魚を併せ持つ専門店を運営しています。九州
から関東まで広がる 供できるのも強みで販売網。地域に合っ す。職 人 の 技 術で、た 食 材はもちろん、 より一層高い商品価
地域にない商品を提 値を創造し続けます。
〒810-0071 福岡市中央区那の津2-1-3
TEL 092-718-7311
URL https://www.kaisei-musashi.com

沖縄県内

高校生の就職事情・採用環境
進路決定までの流れ▲好評既刊（2024年度版）

お問い
合わせ

進路情報研究センター

ライセンスアカデミー

進学編
就職編

〒169-0073 東京都新宿区百人町2-17-24
TEL 03-5925-1656
URL https://licenseacademy.jp/

キャリア
& 就職

第59号
高 校 の 先 生 方との連携による紙面編集

高等学校版

大学新聞社
［東 京 本 社］☎ 03-5925-1668（代） FAX 03-5925-1669［札 幌 支 局］☎ 011-281-1645（代） FAX 011-281-5770［青森営業所］☎ 017-721-6641（代） FAX 017-721-6642［仙 台 支 局］☎ 022-239-1642（代） FAX 022-239-1645［北陸営業所］☎ 076-234-1641（代） FAX 076-234-1642［静岡営業所］☎ 054-263-1641（代） FAX 054-263-1651［名古屋支局］☎ 052-222-1652（代） FAX 052-222-1651［大 阪 支 局］☎ 06-6886-5867（代） FAX 06-6306-5280［広島営業所］☎ 082-207-1641（代） FAX 082-207-1651［福 岡 支 局］☎ 092-411-2300（代） FAX 092-414-5280［沖縄営業所］☎ 092-411-2300（福岡（福岡支局） FAX 092-414-5280
支局）●ご意見・ご感想をお寄せください〒169-0073 東京都新宿区百人町2-17-24
編集 ☎ 03-5925-1668
営業 ☎ 03-5925-1705
E-mail info@daigakushinbun.com
U R L https://daigakushinbun.com/

発行日●令和 6 年 2 月 29 日
発行人●白 田 康 則
編集人●川 窪 達 也
取材・執筆・編集●
加藤陽一

鬼頭

葵

田中めぐみ 渡部真由子 藤 田 暁 代
川井仁美

伊藤美穂

紙面デザイン&DTP制作●
三井加洋子＊本紙の記事・写真、および図版等の無断転載、複製、複写、翻訳を禁じます。V-3330,258515#ⓒ大学新聞社 2024 Printed in Japan8

キャリア＆就職支援ジャーナル 高等学校版

グローバル・ニュース第59号
https://daigakushinbun.com/

2024年2月29日（木）フランス の教育 トピックス

待望の対面型日本留学フェアを開催！
日仏の相互理解図る交流が活発化
現地の若者に日本留学情報を提供
政治や歴史、宗教、ファッション、芸術、食文化など、さまざ
まな分野で世界に大きな影響を与えているフランス共和国。今夏はパリ市でオリンピック・パラリンピック競技大会が開催予定で、現地の観光名所なども注目を集める。フランスでは、マンガをはじめとする日本のポップカルチャーや伝統文化に関心を寄せる若者が少なくない。本稿ではフランスの教育制度や日本の高校との交流の取り組み等をお伝えすると共に、昨年の 10 月にリヨン・パリの 2 都市で開催された「日本留学フェア」の様子を報告する。

イザー」が寄与するところも大きい。フランスが日本文化の良き理解者であることは疑いようがない。
また、高等教育では 7 割以上の機関が文化や言語そのものへの興味を学習動機として挙げているほか、「自

通訳を介さずに日本語でやり取りする参加者の姿も見受けられた

フランスの教 育 制度に注目
地方言語の保存・教育にも熱心げており、西欧諸国の中で国内での現在の仕事・将来日に帰国。11 月 27 日には、

15 日 の「 日 本 留 学 フ ェ ア

は学習者数、日本語教育機の就職」も主要な動機とこの教育交流事業の報告会

in フランス」に前後して、関数のいずれにおいても第が高梁市役所で行われ、引フランス現地の語学学校や国際交流基金（本部東京・

1 位に位置している。

なっている。新型コロナウ
イルス感染症（COVID-19）

率した高梁市の職員と岡山文化交流センターなどを、新宿区）によれば、フラン

教育段階別に見てみるの 感 染 拡 大 以 降、21 年 の県立高梁高校の生徒 5 人の同フェアに参加した日本語

スの教育制度は初等教育 5と、中等教育では日本語のフランスの教育機関では比双方の視点による報告がな

学校の関係者と一緒に表敬

年間、前期中等教育 4 年間、学習動機として「アニメーション・マンガ・J-POP・

較的早い段階で対面授業が

された。

訪問した。

再開されたという。フラン

なお、「日本留学フェア」

ファッション等」をはじめ

スでは、対面での言語学習

各自の学習の進度によってとする文化や言語そのものが伝統的に好まれる傾向には飛び級や落第もあり得るへの興味を 8 割以上の機関あり、同報告書によればオ

対面型の日本留学フェア
貴重な情報収集の機会にの前日の 10 月 13 日には、仕組みが特徴だ。フランスが挙げており、関心が依然ンライン授業を実施してい進路情報研究センター・

本語学校の関係者がそれぞ

語が公用語・国語であり、として高いことがうかがえ

る日本語教育機関の割合はライセンスアカデミー（本れ 15 分程度、自身の学校

ヨーロッパ共同体（現・ヨるという。

41.7% と、 西 欧 諸 国 全 体

社 東 京・ 新 宿 区 ） は 昨 年を紹介した。リヨンラングの 60.7% と 比 較 し て 小 さ

10 月 14・15 日 の 二 日 間、の教員は、教室を案内しな

フランス現地の 2 都市でがらていねいに同校の特徴「日本留学フェア」を開催を説明した。

後期中等教育 3 年間という「5-4-3 制」となっている。

ーロッパ連合、EU）の複

フランスではバンド・デ

言語複文化主義に基づく言シネ（bande dessinée）と語遺産としての地方言語の呼ばれるフランス語圏の漫保存と教育も活気を帯びて画があり、漫画を愛好するいる。

人々が多い。現に、フランスのアングレーム市で毎年いのが特徴だ。

リヨン市内にある語学学校のリヨンラングを訪問。日

岡山県高 梁 市が交流事業
リヨン市のアンペール高校した。初日の 14 日のリヨ

10 月 16 日、一行は、いン 会 場 は Hôtel Mercure

ずれもパリ市内にある日仏

Lyon Centre Charpennes

交 流 セ ン タ ー の Espace

日本語学習者数は西欧で第1位
ポップカルチャーが広げる裾野

開催される「アングレーム

フランスの注目すべき直（フランス・リヨン市）で、Japon やパリ日本文化会館

国際漫画祭」では、つげ義近の日本語教育トピック

参加校ごとにブースを設置などに足を運んだ。パリ日春氏、萩尾望都氏など多くスとして、昨年の 10 月 17

し、来場者が自由に移動で本文化会館は国際交流基金

フランス国内において日の日本人漫画家が受賞して〜 27 日の期間、岡山県立

きる個別面談形式で実施しが海外に保有する文化会館

本語の人気は根強い。同基いるほか、フランス政府は

高梁高等学校（岡山県高梁

た。リヨン市では日本留学の 一 つ だ。1997 年 の 開 館

金が昨年 3 月 31 日に公表

これまで、故・松本零士氏

市）の生徒 5 人が派遣団とに関する情報そのものがパ

以来、日本文化の発信拠点し た『2021 年 度 海 外 日 本や高橋留美子氏など複数のしてフランスのアンペール

リ市と比較すると少なく、として日仏・官民共同でパ

語教育機関調査報告書』に

日本人漫画家に芸術文化勲

高等学校（フランス、リヨ

日本留学系イベントの開催

リ市から日本文化の発信をよ る と、21 年 度 時 点 の フ

章「シュヴァリエ」を授与

ン市）を訪問し、交流したも多くはない。そのため、行っている。

ランスの日本語学習者数している。

ことを紹介したい。

会場に足を運んだ来場者は伝統文化からポップカル

は 2 万 9,569 人。18 年 度

こ れ に は、1970 年 代 後

これは、高梁市の「令和熱心な様子で、ブースをてチャーまで、展示・舞台公実施の前回調査と比較して半にフランス現地で放映さ5 年度高梁市アンペール高

いねいに一つずつ回って参演・映画・日本研究者を中5,419 人（22.4%）増えて、れて伝説的な人気を博し、校教育交流事業」の一環で、加校の担当者の説明に耳を心とする講演会・図書館・

世 界 の 国・ 地 域 別 で 第 12

日本作品を呼び込む素地を高梁市の職員に引率された

傾けていた。

子ども向け事業・アトリエ

位となった。前回調査時の形成した永井豪氏原作のア

生徒 5 人が 10 月 18 日から

翌 15 日 の パ リ 会 場 は事業などで多角的に紹介す第 16 位から四つ順位を上

ニメ「UFO ロボ グレンダ

25 日までリヨン市内のホ

ESPACE HERMES（フラると同時に、漫画・茶道・

ストファミリー宅に滞在。

ンス・パリ市）で、同じく書道・いけばな・着物・和アンペール高校の生徒と交参加校がブースを設置する

食・日本酒などのさまざま流したり、世界遺産でもあ個別面談形式で行った。パ

な体験講座や日本語講座をるリヨン歴史地区を散策しリ市内に所在するフランス

実施しているほか、オンラて現地の歴史や文化を学ん

国立東洋言語文化大学

インコンテンツも充実させ

だ り し た。20 日 に は、 ア

（INALCO）の学生を中心ている。同フェアに参加しンペール高校内のチャペルに、多くの参加者が訪れた。

た日本語学校の関係者も興で交流会が行われ、同校でINALCO では日本語・日

味深い様子で同館を見学し日本語を学ぶ生徒ら約 40

本研究を主専攻として博士ていた。

人が「さくらさくら」「君

課程まで学ぶことができる

今夏には「パリオリンピをのせて」などの日本の歌こともあって、通訳を介さック・パラリンピック競技を合唱して歓待した。

ずに学校担当者から直接説大会」の開催を控え、世界

その後、岡山県立高梁高明を受けるなど、日本語の中から注目を集めるフラン校の生徒らは折り紙、箸を運用能力に優れた者も見受ス。ラ社はこれからも日本使った豆移し、書道、けんけられた。同フェアでは書留学を目指すフランス現地

玉、カルタなど日本の伝統道教室も開催され、参加者の若者に向けて、最新かつ的な文化や遊び等を紹介の興味を引いていた。

有益な情報を届ける機会を

フランス・日本の学校教育制度
（概略）
フランス
就学前教育

初等教育

幼稚園・
幼児学級

小学校
（5年間）

各種専門学校

中等教育

技術短期大学部

グランゼコール

コレージュ
（4年間）

リセ
（3〜5年間）（3年間）

大学（3年間）
1

学年
年齢 2

3

4

5

6

2
7

3
8

4
9

5

1

2

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4

1

2

10 11 12 13 14 15 16

3

1

2

3

4

5

17 18 19 20 21 22 23

24
（歳）

日 本
学年

1

2

3

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5

6

1

2

3

1

2

3

1

2

3

4

5

6

大学（4〜6年間）

初等教育
小学校
（6年間）

中等教育
中学校
（3年間）

短期大学

高等学校 （2〜3年間）
（3年間）
専門学校
（1〜4年間）＊外務省・文部科学省の発表資料などをもとに編集部で作成。
いずれも複数存在する学校系統・ルートの中から代表的なものを抜粋しているため、修業年限や接続の仕方など、これによらないものもある。
また、所定の学校卒業・修了、指定単位の修得等を基礎資格として実現する他の学校等への編入学については基本的に割愛。
なお、海外諸国・地域に関しては、
現地の制度変更等により、ここに示す情報と最新の状況が異なる可能性があるした。生徒たちは 10 月 27

また、ラ社は 10 月 14・提供していく。