令和 3 年 7 月 10 日

全国高等学校教頭・副校長会会報（1）

令和 3 年度

ＮＯ.109
全国高等学校教頭・副校長会

就任のご挨拶

会長

福田洋三

はじめに、昨年から引き続く新型コロナウイ
ルス感染症のまん延の中、感染防止対策を徹底しながら学校運営を継続するため、地域の感染状況を踏まえ、学習活動を工夫しながら、可能な限り、学校行事や部活動等も含めた学校教育活動を継続し、生徒の健やかな学びを保障している全国の教職員の皆様に感謝申し上げます。
さて、昨年度の第 59 回全国高等学校教頭・副校長会総会及び研究協議大会（徳島大会）の中止に引き続き、本年度の第 60 回全国高等学校教頭・副校長会総会及び研究協議大会（沖縄大会）も残念ながらコロナ禍で中止となりました。準備に当たられてきました渡久平元一運営委員長をはじめ、九州各県高等学校教頭・副校長会の皆様には、心から感謝申し上げます。総会の中止に伴い、総会での承認事項は、本会会
則第 17 条に基づき、理事会の決議で行うこととなっており、6 月 14 日に Zoom によるオンラインで行われた第 1 回全国理事研究協議会において、加瀬きよ子会長の後を受けて、私を会長に御推挙いただきました。身に余る光栄に感謝いたしますとともに、重責に決意を新たにしているところです。私は、平成 13 年度に都立普通科高校定時制の教頭となり、その後全日制普通科高校の副校長を引き続き務め、平成 26年度から本会の総務部長を 3 年間、平成 29 年度から会長を 2 年間務めさせて頂きました。私のような者が、いま、会長となることに異論があるとも思います。しかし、東京都も各道府県も人事には、様々な事情もあるとは思いますが、是非、来年には、令和の新しい時代の中での本会の活動を担ってくださる教頭・副校長先生の御推挙をお願いいたします。それまでの間、人生百年時代、私なりに皆様のために、精一杯頑張っていく所存です。
ところで、私は、昨年度、現任校へ異動しましたが、４月から 5 月までは全国的に学校は休校となり、着任したばかりで学校の様子もよく分からないのに生徒も先生方もいない中で、急に一般的になった自宅勤務の服務処理を職員室でする日々でした。学校再開後は、感染症対策、分散登校、行事も部活動も制限を受ける中、全国的に GIGA スクール構想「子供たち一人ひとりに個別最適化され、創造性を育む教育 ICT 環
境の実現に向けて〜令和の時代のスタンダードとしての１人１台端末環境〜」が計画の前倒しで進行し、現在、各学校はオンライン教育の環境が整ってきていると思います。本会も、昨年度の第 3 回全国理事研究協議会から Zoom によるオンライン会議を導入していますが、集まるための移動と時間の節約の点では便利な反面、対面で情報交換や意思疎通を図ることにオンラインがすべて置き換われるものでもありません。
対面とオンラインをうまく併用していくことが大切です。昨年度は、全国の各地区研究協議会は、東京都を除き中止されました。本年度も対面による開催は、難しい状況ですが、全国大会も含め各地区の研究は継続され、冊子での誌上発表が続いていることに、深く感謝いたします。
本年 4 月 1 日から学校教育法施行規則、高等学校設置基準が一部改正され、各高等学校は「三つの方針」いわゆるスクール・ポリシーの策定・公表、「令和の日本型教育」の構築、新学習指導要領の着実な実施、GIGA スクール構想の実現、学校における働き方改革の推進が求められています。我々現場の副校長は、本会を最大限に活用し、自分の都道府県市だけでなく、文部科学省や全国の教育改革の動向と実践をしっかり把握して日々の職務に取り組む必要があります。
教頭・副校長は、校長の学校経営の視点に立ち、リーダシップを発揮して、教育改革を推進していくことが求められています。そのために、学校現場、生徒の状況をよく把握し、教頭・副校長同士が情報交換を行い、課題を共有して解決策を見出し実践していくことが大切です。
今後とも、教頭・副校長先生の皆様は、御健康に留意され、校長先生の皆様と文部科学省及び各教育委員会の皆様には、引き続き御理解と御支援をお願いして、挨拶といたします。
（東京都立大泉桜高等学校 副校長）

（2）全国高等学校教頭・副校長会会報

様々な対応は良い経験
前会計監査
埼玉県高等学校等副校長・教頭会
前会長
小川 慎
私は微力ではございましたが、令和 2 年度の埼玉県高等学校等副校長・教頭会の会長を務めさせていただきました。また、全国高等学校教頭・副校長会の会計監査を担当し会の運営に協力させていただきました。コロナ禍で様々な会合が中止となりましたが、全国の事務局にお邪魔して業務を行ったり、総務部会では他県の状況をお聞きしたりと少ないながらも大変良い経験ができたことに大変感謝申し上げます。
昨年度は緊急事態宣言下で新しい年度を迎え、全ての学校が臨時休業からのスタートとなりました。埼玉県では 4 月から 2 か月の臨時休業期間を経て 6 月の 1 週目は週 1 回の分散準備
登校、2 週 3 週目は、登校する生徒の数を減らしての分散登校授業、22 日には通常登校となりました。夏季休業日については、最長で 8 月 1日から 8 月 24 日までと例年の約半分の期間となりました。その後の緊急事態宣言やまん延防止の期間等においては、部活動や校外行事などの制限はありましたが、何とか年度の終わりまで、ほぼ通常の授業が行えました。
今般のコロナ禍で、オンライン学習をはじめ、ICT を活用した教育の必要性、その実現のための環境設備も大きなテーマになりました。埼玉
県では全ての県立学校に双方向型のオンライン教育が可能となる高速大容量の通信回線が整備されました。
このような状況下において現場では様々な懸案事項が押し寄せています。生徒が使用する端末の取り扱いはどうするのか、故障や盗難にはどのように対応するのか、更に教員一人一人のICT 関係のスキルアップ、そして保護者からの理解など各学校の実情に合わせて様々な対応が今も続いています。しかし、これらの経験はマイナスばかりではなく我々教育に携わる者たちにとっては、新たな発想を生み出す力がついたり、今まで経験したことのない良い点を探し出せたりとプラスも必ずあったと思っています。
さて、埼玉県高等学校等副校長・教頭会は、令和 3 年 7 月 10 日

教育局からの指示があり総会等全ての会議が実施できず、6 月末まで様々な事柄が未決定のまま月日が流れました。7 月には人数を限定しての集会が可能となり、地区会と理事会を実施しました。全会員での会議は難しく書面会議による総会を実施し、9 月初旬にようやく今年度の第 1 回の総会の議案が成立しました。例年は県全体の総会 3 回と第 2 回総会の同日に行う研究発表会、東西南北 4 地区ごとの会議をそれぞれ年 3 回開催、また県理事会を 4 回実施していましたが、残念ながら会員全員が集まる機会は一度もありませんでした。そのような中、理事会
ではオンライン双方の会議を実施したり、データを提出してのアルバム ( 全会員の写真 ) を作成したりと様々な工夫をし、何とか 1 年間を乗り越えたと感じています。本来なら会員同士のつながりを深め、情報交換の場となるべき場がほぼなくなりましたが、今後は会員の新たな交流方法を模索そして構築し、会員同士のつながりを深められる様にしていかなければならないと大変痛感しています。
結びに前会長の加瀬きよ子様をはじめとする東京都の皆様、事務局長の針馬利行様、事務局次長の玉井篤様、会計監査を御一緒に担当した
千葉県前会長の小宮和則様、そして少ない回数
ではありましたが何度かお話をさせていただきました他県の皆様に改めて感謝申し上げます。
令和 3 年度は埼玉県立深谷高等学校の秋元俊一教頭に県会長職を担当いただくことになりました。今後もどうぞよろしくお願いします。
（埼玉県立伊奈学園高等学校 副校長）

令和 3 年 7 月 10 日

全国高等学校教頭・副校長会会報

令和 2 年度を振り返って
前会計監査
千葉県高等学校教頭・副校長協会
前会長
小宮 和則
私は令和 2 年度に千葉県高等学校教頭・副校長協会の会長を務めさせていただきました。また、全国高等学校教頭・副校長会の会計監査も任せていただきました。まずは、この 1 年間にこのような機会を与えていただきましたことに感謝申し上げます。
このような大任を引き受けるにあたり、全国の会計監査は本部役員であるため、本部役員会、全国総務部会、全国理事研究協議会、令和元年
度の夏に千葉県で開催させてもらいましたが、総会及び研究協議大会に千葉県の代表として出席させてもらえることを身の引き締まる思いで感じておりました。
しかし、新型コロナウイルス感染症が 2 月中旬から拡大を始め、感染拡大防止のため、全国の臨時休校の動きは千葉県でも 3 月 6 日までに全公立高等学校が学年末までの臨時休業となりました。その後、延長され、新年度始業式や入学式を校内放送や会場を分けての実施などで、令和 2 年度がスタートしました。
全国教頭・副校長会の動きも 5 月 8 日に事務局で行われた会計監査・本部役員会後は、春の全国総務部会、全国理事研究協議会さらに夏の全国総務部会、全国総会及び研究協議大会は書面での開催となりました。その間、千葉県では臨時休業期間が、多くの学校で 5 月末まで継続し、生徒の健康観察や学習活動の保障を学校ホームページや各校で独自導入している学習支援ソフト、学習課題の郵送、電話連絡など各校の実情に合わせて行ってきました。その後、6月からの学校再開も、分散登校から時差登校を経て、7 月から平常日課となり、7 月末までの授業日の延長・夏季休業の短縮といった、かつて経験したことのない学校運営を余儀なく行っていきました。
5 月 8 日以来、全国教頭・副校長会の仕事を行う事が出来たのは秋、10 月 12 日に事務局で行われた中間監査・本部役員会でした。そこでは感染対策を十分にして、全国総務部会、全国（3）理事研究協議会の実施が検討されました。全国
総務部会は感染対策の下、実施されましたが、全国理事研究協議会はのちに「第 3 波」と言われる感染拡大の始まりとともに、全国から副校長先生・教頭先生方が集まることはできず、「Ｚｏｏｍ」での遠隔会議となりました。
このように令和 2 年度は全国の副校長先生・教頭先生方が一堂に会する機会はありませんでしたが、「新しい生活様式」の中での全国的な交流の機会を考える「元年」になったと思います。
千葉県高等学校教頭・副校長協会も、会員が一同に会することができずに、春季総会は書面開催・春季と秋季の 2 回の研究協議会両方とも開催できませんでした。
しかし、12 の地区組織では、各校の課題等の情報交換、5 つの研究部会では、部会ごとに設定したテーマで各所属会員のレポート提出で研究協議を深め、1 年の研究成果は、年度末に研究集録としてまとめました。また、県教育委員会主催の地区ごとの副校長・教頭研修会が「Ｚｏｏｍ」を使用しての遠隔実施で行われました。
各地区組織での情報交換や研修、研究部会の活動が少しずつ始まり、お互いに会員としての繋がりを深める中で、情報共有を行い、ネットワークを築き、この未曾有の事態に対して、副校長・教頭の業務に会員一同で邁進しています。
令和 3 年度となり、全国では、感染対策と並行しての学校運営が、昨年度とは違う形で始まっています。全国各地で大多数の副校長先生・教頭先生方が、この対応に日々奮闘されていると実感しています。それを考えることで、私自身の日々の原動力になっています。
最後になりましたが、この 1 年間の経験をいただけましたことに、大変感謝しております。
ありがとうございました。
（千葉県立船橋芝山高等学校 教頭）

（4）全国高等学校教頭・副校長会会報

これからの教育を考えよう
神奈川の研修より前総務副部長
神奈川県立学校副校長会
前会長
日下 肇
平成 29 年度から神奈川県立学校副校長会の研修の企画等に関わり、令和元年度・令和 2 年度に会長を務め、全国高等学校教頭・副校長会の総務副部長として全国組織の活動にも参画させていただきました。
平成 31 年 3 月 2 日から小中高校が臨時休校となり、誰も経験したことのない状況の中、生徒の学習の保障をどうするかが課題となりました。そして教師はオンラインで学習課題や説明を行うこととなりました。教師は突然、ユーチューバーになりましょう！と言われたような状況でした。
先生も生徒も大変苦労したことだったと思います。しかし、このオンライン授業の実践でこれからの未来の教育の可能性を感じられたことも確かなことだったと思います。
神奈川県は平成 29 年度に関東地区教頭・副校長会神奈川大会を開催する機会がありました。この時、ICT、IoT、AI などの先端技術の活用によって学校の教育や学習の在り方が変わることについて研修しようと考えました。同僚の先生に見せてもらった情報関係の学会の名簿などプロフィールから株式会社 COMPASS CEOの神野元基氏をみつけ、すぐにメールを送り、思いを伝えたところ、即答で快諾いただきました。神野氏は人工知能型教材 Qubena を開発し、先端技術を学習に取り入れて教育の未来を考えている方です。「未来の君に会いに行く」と題して、その実践からの講演は、大変示唆に富んだものでした。30 分の質疑応答では足らず、大会後の情報交換会でも神野氏と多くの人が未来について話しました。
翌年、平成 30 年度の神奈川県副校長会研修会でも神野氏に「未来の教室実証事業」などさらに進んだ国の施策も含めてお話いただきました。
平成 31 年度（令和元年度）はデジタルハリウッド大学大学院教授で教育イノベーション協議会代表理事、そして経済産業省「未来の教室と EdTech 研究会」の座長代理の佐藤昌宏教授

令和 3 年 7 月 10 日に講演いただきました。佐藤教授は、Education× Technology ⇒ EdTech の取組みの第一人者です。「EdTech が変える教育の未来」について講演いただきました。
「学習の個別最適化」「STEAM教育」など我々が教室で抱える課題を解決していく学びのイノベーションをとても感じました。全国教頭・副校長会の事務局とデジタルハリウッド大学大学院が御茶ノ水にあり、何度か御茶ノ水に足を運んだ思い出があります。
令和 2 年度の研修会は書面開催とし、教育について研究し、実践している若者の活動を紹介して学校にいる若者とつなげたいと考えました。
「オランダ教育から考える AI 時代の教育」と題して（株）fust 代表取締役の長澤瑞木さん（大学院修士課程 2 年生）、「生徒一人ひとりにスポットライトを」と題して一般社団法人 lightful 代表理事の田中あゆみさん（大学 2 年生）、「学びの新時代―テクノロジーを使った学習の可能性−」と題して ClassTech Lab プロジェクト発
起人で教育イノベーション協議会の神尾真弓さん（大学院研究員）の 3 人が思いを寄せて書いてくださいました。3 人とも学校教育について真剣に考え、しかも学校の先生と連携して取り組むなど未来に向けてしっかりと行動している若者です。副校長からも、心が温かくなった、感銘を受けた、連携していきたいなどの感想が寄せられました。
副校長会で会長や大会役員として研修の企画運営をやらせていただき、研修した副校長が自校での職員への助言に活かしていただければ、未来に少しでも役に立つだろうと思い、取り組ませていただきました。ご協力いただいた先生
方、若者たち本当にありがとうございました。
（神奈川県立永谷高等学校 副校長）

令和 3 年 7 月 10 日

全国高等学校教頭・副校長会会報

研究部長を終えるに当たって（5）た。ワクチン接種も急ピッチで実施されておりますので、新型コロナウイルスの感染症拡大が前研究部長
東京都公立高等学校副校長協会
前全日制部会長
髙橋 聡

終息し、教育活動の再開と副校長協会の活動が再開される日が一日も早く訪れることを心より祈念し、前研究部長からのあいさつといたします。
（桜修館中等教育学校

新型コロナウイルス感染拡大防止のため、昨年 3 月以降全ての都立高校、都立中学校、中等教育学校が臨時休業となったのを皮切りに、3回目の緊急事態宣言が発出され、この度さらに6 月 20 日までの延長が決定しました。東京の感染者数も減ってきていますので、学校の教育活動も少しずつ制限が緩和されています。
この休業期間、生徒の心身の健康の維持、オンライン授業を始めとする学習環境の整備、教育活動の継続に向けて学校運営の要である副校長の役割は極めて重要となっております。朝のSHR・学活をオンラインで実施したり、Teamsによるオンライン授業や授業動画の配信等、生徒・保護者の期待に応えることができるよう、教員と共に日夜努力されていることと推察します。
このような状況下においても、令和 3 年 1 月
26 日に中央教育審議会は、「『令和の日本型学校教育』の構築を目指して〜すべての子供たちの可能性を引き出す、個別最適な学びと、協働的な学びの実現〜」を文部科学大臣に答申し、その中には「令和の日本型学校教育」のインフラとしての ICT 環境の教育方針、それによって身に付けるべき資質、能力、期待される学習活動とその学びのコンセプト等について記されています。さらに、「新時代に対応した高等学校等の在り方について」の中には、スクール・ポリシーの再定義、スクールミッションの策定、普通科改革、STEAM 教育の推進等について触れられており、「『個別最適な学び』とは何か」、「『協働的な学び』とは何か」についても定義されており、緊急事態宣言が収束した後には、本協会でも今後研修、研究を実施し、研鑽を強化していかなければなりません。
今年度、東京都公立高等学校副校長協会では三密状態を招きかねないため、昨年に引き続き、幹事会、総会等を書面審議にて実施いたしまし副校長）

（6）全国高等学校教頭・副校長会会報

令和２年度地区研究協議会発表一覧
令和２年度北海道高等学校教頭・副校長会総会・第1回研究協議会（5月18日〜19日 北海道札幌市）中止
全体会「総合的な探究の時間「アカデメイア」の取組について」
藤村 学 北海道旭川東高等学校教頭「道北チア・アップセミナー〜管理職の資質向上を目指して〜」
後藤禎和 北海道旭川西高等学校教頭
分科会
第１分科会（学校の管理運営に関する諸課題）「総合的な探究の時間を軸にした学校づくり」
佐紺摂子 北海道函館西高等学校教頭
第2分科会（教育課程・学習指導に関する諸問題）「『授業改善』を通して“学びの質”を変える 」
藤橋昌俊 北海道帯広三条高等学校教頭
第３分科会（生徒指導、進路指導、特別活動に関する諸課題）「学科の特色を活かした生徒指導の成果と課題」
板野成人 北海道千歳高等学校教頭「教育相談の充実で安心できる学校へ」
阿部正行 北海道苫小牧東高等学校教頭
令和２年度北海道高等学校教頭・副校長会
第2回研究協議会（11月13日 北海道札幌市）中止
講演（中止）「お客さま密着！で地域に貢献する十勝バスの経営〜40年ぶりの利用者増加の実例〜」
野村文吾 十勝バス株式会社代表取締役社長
研究協議（中止）「愛される学校をつくるために〜コミュニケーションとリスクマネジメント〜」
堺千津子 マナー&カウンセリング
レヴェランス代表
令和２年度東北六県高等学校教頭・副校長会研究協議大会（10月22日〜23日 福島県郡山市）中止
研究発表
Ⅰ管理運営
「働き方改革について〜業務削減に向けた各校の取り組み〜」

令和 3 年 7 月 10 日

中村純一 山形県立高畠高等学校教頭「多様な緊急対応が求められる時代における危機管理体制」
秋田県高等学校・県立学校教頭・副校長会中央支部
Ⅱ高校教育「これからの学びの可能性〜本校のＩＣＴ活用の取組から〜」
熊谷聡也 宮城県仙台第三高等学校教頭「西北地区統合校（青森県立五所川原工科高等学校）の教育課程等の編成について」
中川伸吾 西北地区統合校開設準備室教頭
Ⅲ生徒指導「本県の生徒指導における現状と課題 「交通安全指導」〜自転車事故を考える〜」
小杉誠 福島県立安達高等学校教頭「いわての復興教育の取組」
岩手県副校長協議会花巻支会
講演（中止）
劇作家・演出家 平田オリザ
令和２年度関東地区高等学校教頭・副校長会研究協議会（11月13日 茨城県水戸市）中止
テーマ 「探究活動を軸とした学びの変革を確立し，令和の時代を生き抜く人財づくり」
講演 石川一郎 「聖ドミニコ学園」カリキュ
ラムマネージャー（中止）
研究協議「学校における働き方改革〜タイムレコーダによる出退勤時刻記録の活用」
大岩良徳 千葉県立市原高等学校教頭「助言者としての管理職の研修と現場での取り組み」
日下肇 神奈川県立瀬谷西高等学校副校長「緊急時の対応事例及び生徒の奉仕活動について」
中島仁 山梨県立峡南高等学校教頭「「探究を軸とした学びのスタイル改革」の実現に向けて」
津賀宗充 茨城県立茎崎高等学校教頭
令和２年度東京都立高等学校副校長研究協議会（10月23日 東京都文京区）
分科会
第1分科会 「教員の在宅勤務」
在宅勤務、テレワーク、服務管理などに係る課題と改善の提案

令和 3 年 7 月 10 日

全国高等学校教頭・副校長会会報

第2分科会 「感染拡大防止」
消毒、体温測定、飛沫感染予防などに係る課
題と改善の提案
第3分科会 「学習の保障」
リモート学習、学習課題の提供と提出などに係る課題と改善の提案
第4分科会 「生徒指導、家庭・地域との連携」
感染拡大防止と生徒指導、生徒の心身のケ
ア、学校行事･部活動等の制限などに係る課題と改善の提案
全体会
講話「高等学校改革の方向性について〜中央教育審議会初等中等教育分科会中間まとめを受けて〜」
酒井啓至 文部科学省初等中等教育局 参事（高等学校担当）付 参事官補佐 （命）高等学校改革推進室 室長補佐
令和２年度北信越地区高等学校教頭・副校長会連絡協議会（11月12日〜13日 長野県長野市）中止
研究発表「ワールド・ワイド・ラーニング（ＷＷＬ）コンソーシアム構築支援事業に係る研究内容等について」
市川 格 長野県上田高等学校教頭
情報交換
各県の状況について
令和２年度東海地区高等学校教頭・副校長会連
絡協議会総会及び研究協議会（10月16日 岐阜県岐阜市）中止
研究協議「学校機械警備について 〜各学校の運用と今後の展望について〜」
寺田房純 三重県立神戸高等学校教頭「特色ある普通科を目指して 〜「創造表現コース」を中心に〜」
中澤高志 愛知県立熱田高等学校教頭「高等学校における生徒ポートフォリオ作成に向けた体制整備について」
市川幸子 静岡県立三島北高等学校副校長
所康俊 静岡県立熱海高等学校副校長
森泰博 静岡県立伊東高校城ヶ崎分校副校長「合理的配慮の理念にもとづく個別の支援」
種田昭彦 岐阜県立大垣西高等学校教頭（7）

令和２年度全国高等学校教頭・副校長会近畿地区連絡協議会「兵庫大会」（11月6日 兵庫県神戸市）中止
研究発表「オンライン授業の取組みについて〜 Stay
Home！Go Forward! 〜」
佐保田真一 大阪府立高津高等学校教頭「地域との協働による高等学校教育改革推進事業について〜文部科学省研究指定事業〜」
貴島良介 京都府立京都すばる高等学校副校長「「生徒に付けたい力（目指す生徒像）」と教育活動をつなげるために〜組織的な取組とするための試み〜」
吉嶋幸子 滋賀県立草津高等学校教頭「学校における働き方改革の具体化に向けた方策について」
大塚実 奈良県立十津川高等学校教頭「通級による指導について」
中津徹 和歌山県立貴志川高等学校教頭「新学習指導要領の実施に向けた教育課程の編成について」
近藤和弘 兵庫県立尼崎北高等学校教頭
令和２年度第38回九州各県高等学校教頭・副校
長研修会宮崎大会（10月8日〜9日 宮崎県宮崎市）中止
研究発表「校内業務のスリム化について」
宮副健治 佐賀県立香楠中学校副校長「熊本高校オンライン授業の取組〜コロナ禍にあっても「学びを止めてはいけない」〜」
森本健二 熊本県立熊本高等学校副校長「「新たな学び様式〜オンライン×オフラインによる学習活動（ハイブリッド型の学び）から」へのチャレンジ」
村山育志 宮崎県立五ヶ瀬中等教育学校教頭「教頭の職務と管理運営上の諸課題〜コロナ禍
における学校運営補佐」
中間淳一 鹿児島県立川内商工高等学校教頭
研究協議「開かれた学校づくり」
各県の取組報告全国高等学校教頭・副校長会会報（8）

事務局だより◎次年度に向けての役員会ほか
3 月 28 日、本部事務局にて令和 3 年度全国役員候補者（会長、副会長兼総務部長、研究部長、会計、研究委員長）、及び全国役員を支援する東京都公立高等学校副校長協会（全日制部会）役員候補者（協会長兼全国総務部長、全日制部会長兼全国研究部長、副部会長兼全国常任理事、会計、会計監査）を推薦するための本部役員会を開催した。しかし、新型コロナウイルスへの対応のため、東京都では、令和 2 年度の副校長連絡会が対面で開催できず、役員候補者の選出が困難で、この日には全員を推薦することができず、4 月にずれ込むこととなった。
なお、今年度の研究委員長は、管理運営研究委員長を千葉県、高校教育研究委員長を山梨県、生徒指導研究委員長を栃木県が担当する。
◎全国監査・役員会
本年度の文書配送先報告及び総務部員報告を4 月 15 日に締め切った。
全国監査・役員会を、5 月 7 日、お茶の水事務局にて開催した。4 月 25 日から東京都に緊急事態宣言が発令されていたが、東京都、埼玉県、千葉県、神奈川県から新旧役員等 10 名が出席した。本来ならば、3 名の研究委員長も出席するはずだが、今回は 3 密を避けるため、最小限の参加人数とした。新旧の会計監査 4 名により、昨年度の会計監査を行った。その後、役

令和 3 年 7 月 10 日発令されていたので、東京へ参集する形態ではなく、ＺＯＯＭによるオンライン会議として開催した。20 名の総務部員が参加した。
主な審議項目は下記の内容である。
①

令和２年度事業報告②

令和２年度決算報告③

令和２年度監査報告④

全国会長、全国会計、全国会計監査の推薦⑤

令和３年度事業計画（案）⑥

令和３年度予算（案）

ZOOM の投票機能を使い、全項目が承認された。
沖縄県から、全国大会の運営委員会もリモー
トでしか開催できず、細かい打合せができておらず、安心安全な大会運営をするという観点から実施は困難という現状報告があり、沖縄大会は中止とするということになった。
◎第 1 回全国理事研究協議会
6 月 14 日に予定されていた、令和 3 年度第１回全国理事研究協議会は、東京へ参集する形態ではなく、ＺＯＯＭによるオンライン会議として開催した。94 名の理事等が参加した。
沖縄県で開催予定の第 60 回総会及び研究協議大会が中止となったので、会則第 17 条により、本理事研究協議会の決議をもって総会の決議とした。令和 2 年度事業報告・決算報告・監査報告、令和 3 年度役員、令和 3 年度事業計画・予算、その他の議案が、ＺＯＯＭの投票機能を使って全て承認された。これによって、本年度の新体制がスタートした。
（事務局長

員会を行い、令和２年度の事業報告及び決算報告、監査報告を行った。
令和 3 年度事業計画（案）及び予算（案）を検討する上で夏の総会及び研究協議大会を開催するか中止するかを議論した。その結果、主管県の沖縄県の意見を聞いて判断した方が良いということで、5 月 21 日に開催される第１回総会

編集人◎第 1 回全国総務部会
１回全国総務部会は、東京都へ緊急事態宣言が利行）

第 109 号

発行日 令和 3 年 7 月 10 日
発行者 全国高等学校教頭・副校長会（非売品）

務部会で決定することにした。

５月 21 日に予定されていた、令和 3 年度第報

針馬

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