園 だ よ り １２ 月 号
ＹＭＣＡ保育園ねがい
2022 年 1２月５日発行

ㄔ
ㇼ㈅㈗

ㆹ㈅㇈ㇹ㇈

ㆋ魭

ㅪㅝㅳㅶ㆛ㅙ㆛ㅙㅡㆉㅣㄊ 羆
ㆹ㈅㇈ㇹ㇈ㅺㅖㆸㇰ㇗ㅙ

ㅶ

㆗ㅎ

ㄕ
㆞

ㅯㅛ㆗

ㄉ緊

ㆍㅝㅹ𣠤

ㅖ軌ㅮㅱㅗ

ㅲㅞㅬㅨㅐ㆐㇀㈗ㆷ㆞

ㆄㅪ㆖ㄉㇲ綯㇊㈎㇗ ㇚㇂㈄㇈ㅶ

ㅣ㆗ㅳ

ㅶㅵㅮㅱㆍ

ㅶ ⒤merry⒥ㅡㅎㅲㅣㄊㆊ㆟ㅵㅖ㈇㇋㈎㇗㆞ㅎㅪㅫㅎㅪ㆖㇄㈎㇎ㆹ㈈㈗㇈ㅺ
㆛㆘ㅱㅎㆉㅣㅖㄉ
𢷡ㅴㆍ㆞蛭
㆐ㄔ

ㅎ

ㅴㆍㅹㅡㅪ

ㅐ

㆞ㅡㅪ㇗㈆㇂ㅹ

ㆊㅶㅒㅪ蜋精豹ㅹ簪ㅲ

ㅹ蔑

ㆉ㆘ㄔ

ㅖ

ㅱㅱㅎ㆗ㄕㅳ

ㅮㅱㅎㅪ

㆖ㅶㅵ㆕ㅵㅎㄕ
ㄔ⻒ㅮㅪㅝㅳㅻㅕ㆖ㅣ㆗ㄕㅳ
ㅬㅶ𩻄㆖

ㅺ綯ㄍ㆞

ㅡㆊㅕ㆕ㅡㅱㅙㅫㅟㅎㆉㅡㅪㄊ
ㄔ

ㅛ㆗ㅝㅳㅵㅙㄉ邈㆞ㆍㅮㅱㅮㅪㅕ㆕ㅲㅣㄊ ㈈㈗ㇹㅹ胸ㅶㅺ
12㆗㆔ㅐㅶㅵ㆖ㅪㅎㅳㄕㅎㅝ㆙ㄉ𢷡ㅴㆍㅖㄔㄏㄏㅖㅲㅗㅵㅎㄕ

ㆮㆲ㇈ㅹㅎㄉ鯲踸㆞纂ㅒㅪ㆞ㄕㅳㅎㅐ㈁㇏ㇿㅺㄉ 蜋籯ㅲ𢷡

㆞

ㅒㅱ

㆞

ㅜ㆗ㅳㅎㅎ粔ㅲㅣㄊㅴ㆟ㅵ綯ㅶㆍㄉㅹㅎㅡㅲㅺㅵㅙㄉㄔㅡㅎ

㆞簱ㅒㅱㅙㅫㅟ

21ㄔㆍㅡㄉㄏㄏㅫㅮㅪ㆕ㄕ
ㄔㄏㄏㅲㅗ㆘ㅻㄕㅳㄉㅣㅚㅶ
㆖ㆉㅣㄊㅲㆍㄉ簱ㅒ㆕㆘ㅱㅎ㆗ㅝㅹ颻𨫍ㅲㅡㅪㄊㅶ褲ㅬㅵㅟㅎㄊㄕㅳㅎㅐㆃㅹ

ㅲㅣㄊㄉㅪㅳㅒㅴ㆟ㅵㅮㅱㅎㆉㅡㅪㄊㅲㆍㅐㅝㅳㅖㅲㅗㅥㅶ⻒ㅮㅱㅎㅪㅹㅺ
ㅺ Christ Mass ㆷ㈅㇈㇗ㅹ

ㅹ㆖ㆉㅡㅪㄊ
ㄔㅱㆉㅣㄊㅫㅕ㆕ㄉ踐㆞ㅌㅪㅒㅱㅙㅫㅟㅎ

跼ㅲㅣㄊㆮㆲ㇈

ㅙ踐㆞㆖ㅙ𢷡ㅴㆍㅹ踐ㅝㅨㅖㇲ㈇㇋㈎㇗

ㄉ 鮫ㅹ

紿ㅶ

ㆹ㈅㇈ㇹ㇈ㅹ

ㅶ

㆞

ㅖㅌㅮㅱㆍ
ㅳㅝ㆙ㅖ

ㅡㅎ綯ㅪㅬㅶ

ㅳㅝㅹ

ㅶ緊ㅹ

⻇ㅕ㆕㆞

ㅛㅱ

ㅶㅲㅗ㆗ㅝㅳ㆞ㅕㅹㅦㅎㅶㅡㅪㅙㅵ
㆖ㄉ

ㅶ袋㆞辻ㅦ

ㅮㅱㅎㆉㅣㄊ

ㅶ闊ㅲㆹ㈅㇈ㇹ㇈ㅹ㆞ㅔㅝㅵㅎㆉㅣㄊ麟蔤ㅺ蜼ㆌㅱㇵ㈗㇇ㆱ㈎㇗

衍㆞ㅡㅱㄉ𢷡ㅴㆍㅪㅬㅖㆹ㈅㇈ㇹ㇈ㅹㇼ㇒㇊㈗㇇㆞ㅔ纂ㅒㅎㅪㅡㆉㅣㄊ緊ㆉㅲㄉㅔ㆞𢷡ㅴㆍㅪㅬㅖ緊"ㅺㅔ

緊結 籅

ㅜㅣ㆗芁ㅶ

11 月の子どもたち

ㅮㅪㅝㅳ㆞ㅕ㆕ㅎㅪㅡㆉㅣㄊ

闊ㅎㅱㅗㅪ

● 親子でガーデニング ●11 月 19 日（土）に親子でガーデニングを実施しました。ワイズメンズクラブの方々が、ご準備くださったパンジーの苗や球根を植えました。

申し込みくださった４組の親子と土曜日保育で登園していた子どもたちも一緒に、苗や球根に触れ、土いじりと幼虫探しを楽しみました。
春にはチューリップや水仙、百合の花が次々に花開く予定です。

● １２月の行事予定 ●1 日（木）

第１アドベント礼拝

７日（水）

身体測定（乳児）８日（木）第２アドベント礼拝

９日（金）

身体測定（幼児）

１５日（木）

第３アドベント礼拝

１７日（土）

クリスマス礼拝

２０日（火）

誕生会（幼児）２３日（金）

消火避難訓練２５日（日）

クリスマスお知らせ◎１２月２９日（木）～１月３日（火）保育園は、年末年始休暇にてお休みとなります。
緊急連絡が必要な場合は、園携帯までご連絡ください。

２９日（木）～１月３日（火）年末年始休暇
１月４日（水）新年保育開始● １２月のクラス目標 ●０歳）
・戸外での活動を通して、保育者と一緒に盛んに身体を動かして遊ぶ。
・シールや絵の具など、指先を使った遊びを保育者と一緒に楽しむ。
１歳）
・気温や活動に合わせた衣服の調節を保育者と一緒に行い、快適に過ごす。
・保育者や友だちと、言葉や仕草でのやりとりをしながら、つもり遊びを楽しむ。
２歳）
・様々な食材や調理をする人など、食にまつわるものへの興味を持って過ごす。
・指を使ってのりの感触を知り、紙に貼り付ける楽しさを持って表現する。

３歳）
・清潔にする大切さを知って、自分から手洗いをする。
・友だちと一緒に好きな歌に合わせて、リズム楽器を自分なりに奏でて楽しむ。
４歳）
・保育者や友だちとの安定した関係の中で、戸外での遊びに興味をもち、健康に過ごす。
・遊びの中でやりとりをしながら、イメージを共有していく楽しさを味わう。
５歳）
・身体を動かす充足感を友だちと一緒に味わって過ごす。
・友だちと共有のイメージをもって認め合い、表現することを楽しむ。

ㆹ㈄

㇈ㅫ

㆔㆖12

ㅨ㆕

貊

2蔤冷たい空気に包まれる中、身体を動かし、汗をかいて遊ぶ姿が見られます。この数ヶ月にも、子どもたちYMCA 胯2022闊ㅸㅖㅎ同士での関わりが、より深まったように感じます。友だち同士で「あっぷっぷー」と面白い顔をし合うなど、12声をあげて笑い合うことが、よく見られます。言葉のやりとりが盛んになり、「この前、△△行ったの」「○12○は△△したんだ」と友だち同士で輪になり、行った場所や遊んだことを伝え合い、さらに「○○は△△行ㅽㅕ㆖

蔤

外遊びが大好きになり、戸外で遊ぶ機会が自然と増えています。保育者に帽子を被らせてもらうと、園庭で準備をする保育者にも「早く行きたい」という思いが届くほど、保育室の扉に張り付いて心待ちにする様子があります。園庭に出ると、両手両足で力強くハイハイをしたり、靴を履いた足で歩行をしたりして探索する姿や、手で砂を握ったりシャベルですくったりして砂場で遊ぶ姿が見られます。
散歩に行く機会も増え、バギーに乗ったり、保育者と手を繋いで歩いたりして出掛けています。バスを見に行くと、「バス」と言う、指を差す、バスに手を振るといった姿が表れ、大興奮です。保育園前の UＲ広場
にて、初めてバギーから降りて遊んだ時、初めは緊張した様子がありましたが、数を重ねるうちに、保育者と一緒に落ち葉に触れてみたり、手を繋いで歩き回ったりする姿へと変わっていきました。落ち葉が山のように積まれていると、喜んで入っていき、両手いっぱいに落ち葉を抱える姿。保育者の真似をして「ぱらぱら」と抱えた落ち葉を落としてみたり、落ち葉を踏んでみたりする姿。UＲ広場で過ごす機会を重ねる内に、ったんだってー」と別の友だちや保育者に伝え、子どもたちで盛んに会話を伴う関わりを楽しむ様子が多く見られるようになってきました。

昼食を食べきることが増えているだけでなく、これまで食べられずにいたものが少しでも食べてみようとすることが増えてきていることも、大きな成長の一つです。10 月から、昼食のおかずを配膳する
際に、子どもたちが自分でおかずの量を選ぶ意識を持てるよう、保育者は「どれくらいにしようか？」と尋ねてから配膳するようにしています。尋ねられた子どもたちが「ちょっと」「ニンジンだけ」等と一人ひとりが答えていく中で、今まで手を付けられずにいた野菜を「これくらいなら…」と一口食べてみようとする姿が見られてきました。
子どもたちのやってみようとする意欲と、子どもたちが築いている自信を大切にして、成長し合うみんなを温かく見守っていきたいと思います。

感触や音にたくさん出会い、楽しく過ごすようになりました。
子ども一人ひとりの表情が豊かになり、発語が増え、元気に過ごす子どもたちを見ていると、とても嬉しい気持ちになります。子どもたちが、笑ったり怒ったり泣いたりㆆㅡㄉㅯㅗㄉㅶㅢㄉ ㄉ蔤

喜んだりと、思い切り表現をし、のびのびと生活していける環境を大切にこれからも一緒に過ごしていきたいと思います。

暑い夏を乗り越えて、体力がずいぶんとついてきました。戸外遊びでは、園庭で虫探しやなわとび、タイヤやボールを使って身体を動かしたり、砂場で友だちと協力しながら山やトンネルを作ったりと、それぞれに好きな遊びを思い切り楽しんでいます。最近では散歩に出かけ、たくさんの発見をしています。ヒㅕㅧ蔤

ラヒラと舞う落ち葉を見上げ「はっぱのシャワーだね」と話したり、「金木犀のいいかおりがする」と秋の香りに気付いたり…。様々な秋を感じ、ドングリや落ち葉を拾い、身近な虫を見つけながら散歩を楽しん

保育者の温かな存在を感じ、そこから友だちへの興味が芽生え、もっと関わりたい気持ちが育まれてでいます。つき組ではある時、散歩先でたくさんのドングリやバッタを見つけ、みんなで話し合いをしています。保育者や友だちから名前を呼ばれて喜んだり、自分から手を差し出し‘手を繋ごう’という気散歩バッグを作ることを決め、それぞれにオリジナル散歩バッグを作り、遠足にも持って出掛けました。

持ちを表したりして、関わりたい気持ちが満たされ、嬉しそうに過ごしています。

遠足では、初めてのバスや友だちと一緒に食べるお弁当に喜び、たくさんの経験をすることができました。

身体を動かすことが大好きな子どもたちなので、戸外で好きな遊びをしながら、活発に身体を動かし日々の生活の中で、異年齢での関わりもさらに深まり、にじ組が遊んでいる様子にほし組の子どもたちています。丸太やタイヤを積み上げてみたり、自分の力で登って周りの景色を眺めたり、その一連を「見が興味を示して模倣しようとしたり、午睡時間の関わりに喜んだり…。また、にじ組の保育室を『ランチてー」と得意気に保育者に見てもらったりして楽しんでいます。10 月より散歩に出掛ける機会が多くルーム』として、異年齢で食事を楽しめる環境を作り、配膳を自分たちで行うようにしています。汁物な取れたことで、散歩中にも色々な姿が見られるようになりました。時には散歩車に乗りたいと、歩くこど少し難しいと感じるほし組の子たちに、にじ組のみんなが手伝ったり「ここでたべよう」と誘ったりしとを拒む時もありますが、数を重ねるうちに、保育者や友だちと手を繋いで歩く姿が多く見られるようて、自分から関わる姿がより多くなってきました。ほし・つき組の子は、異年齢児との交流を通して、年になっています。保育園前の UR 広場に行った時には、追いかけっこをしたり、落ち葉を拾い集めた上の子からお世話をしてもらう経験から年下の子に目を向けるようになり、立ち止まって小さな子たちがり、好きな花や虫がいるか探してみたりしています。犬やバスに偶然、出会うことがあると、「おーい」

遊んでいる様子を見守ったりお世話をしようとしたり一段と成長しています。子どもたちが「やりたい」と呼んでみる、「ばいばーい」と手を振るといった姿もあり、子どもたちから見える世界は、とても輝という気持ちをくみ取り、満足感や達成感が味わえる環境を工夫していきたいです。

いていることが伺えました。
保育者や友だちと一緒に過ごす中で、もっと関わりたい気持ちや身体を動かしたい気持ちの育ちを、みんなで喜び合って過ごしていきたいと思います。