放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）
公表: 2024年 3月 15 日
チェック項目事業所名
はいどちらともいえな いいえ

Woody放課後等デイサービス2
課題や改善すべき点を踏まえた工夫している点

い

改善内容又は改善目標

中等度～重度の知的障害

法令を遵守した広さを確保し、利用定員としてはの利用が多い為、特性に適正ではあるが、活動内容によってはスペース不夫をしています。の方法を検討しています。

境

適正な人員数で対応して・いる。イベント時などは適切な人員配置を行っていますが送迎等で人員が少なく

1
環体

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切である

2 職員の配置数は適切である

3

3

2

2

0 応じて場所を提供する工 足を感じる事がある為その日の利用時のより使用0 パートにも協力を仰ぎ人制
整備

3

事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされている

3

1

なる時もある為より工夫していく必要があります。また、より良い支援を行う為法令で法令で必要とされる配員を確保しています。

置数に加え新規入職した職員の育成を行い、専門性を高数センチの段差はあるが室内に数センチの段差がある所や、2階への移動

ほぼバリアフリーで対応は階段となっているため、引き続き見守りや補助1 できています。

めていきます。など安全に移動できるように配慮していきます。
また、定期的な点検を行い、必要な環境整備を整えていきます。

特に休日対応時に情報共

個別支援計画に関しましては、職員それぞれのア有がおろそかになりやすセスメントを元に、児童発達支援管理責任者が作い為日頃から徹底して情成しています。またその他の業務に関しても、朝0 報共有に努めてまいりま

礼や会議にて情報共有し、業務改善に繋げていきす。

ます。

評価表や保護者会後のアアンケート結果を元にスタッフ間で共有し、業務ンケート等を実施し、ご改善に繋げています。

業務改善を進めるためのPDCAサイクル
4 （目標設定と振り返り）に、広く職員が41参画している保護者等向け評価表を活用する等により業
務

5 アンケート調査を実施して保護者等の意

10 意見をいただいています。

向等を把握し、業務改善につなげている

改
善

4678

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開している
第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげている
職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保している

公開しています。

500
外部評価は行っていませ0520309

適切な提供11のため外部、内部の研修の参加に努めてまいりま修の機会を持っています。

者、相談支援専門員、各500

関係事業所からの聞き取りを行い個別支援計画を作成しております。

子どもの適応行動の状況を把握するためテスト的に1名に対しアセ 多様な子どもの特性などしっかり評価できるよ41

使用している援研修は定期的に行っていますが、知識や技術向上などを取り入れながら研している10 に、標準化されたアセスメントツールを支の上で、放課後等デイサービス計画を作成

外部や内部での動画視聴す。
契約時、6ヶ月に一度保護アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した

今後必要に応じて検討してまいります。

ん。

活動プログラムの立案をチームで行っている

スメントシートを用いてう、職員全員がアセスメントツールの活用ができ0 実施した。今後に綱経て るようにしています。
いく予定です。

2

3

月で担当を決め作成して子どもそれぞれの支援計画をもとに会議を行い、いる。今後は他業種のス活動プログラム立案を行っていきます。

0 タッフ間で話し合い立案していく計画です。

チェック項目供12

活動プログラムが固定化しないよう工夫している

はいどちらともいえな いいえい活動は一緒でも内容を変2

3

課題や改善すべき点を踏まえた工夫している点

0 える等工夫をしています。

改善内容又は改善目標
今後も様々な活動を通じて、新しい体験や楽しい時間を過ごせる様、活動内容を工夫していきます。繰り返し行う事で向上する活動に関してはあえて内容を変えずに行っています。
大まかな計画だったが、1 休日・⾧期休暇に関しては、休日にしかできない

13

平日、休日、⾧期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援している

4

1

日の流れを固定化し、イるよう細かに設定する計画中です。
個別や小集団、集団に分

子どもの状況に応じて、個別活動と集団14 活動を適宜組み合わせて放課後等デイイベントやプログラムを作成するようにしていま

0 レギュラーにも対応でき す。

5

0

0

個人の特性に合わせ使い分けています。

け活動しています。

サービス計画を作成している
打ち合わせの機会を増や毎日の朝礼にて、情報共有を役割分担等スタッフしてもよいと思う。朝礼間で統一した支援が行えるようにしていきます。

0 後の時間を使い実施して共有事項に対し、抜けがないよう今後も工夫が必

支援開始前には職員間で必ず打合せを15 し、その日行われる支援の内容や役割分

32いるが、業務上行えない担について確認している支援終了後には、職員間で必ず打合せを16 し、その日行われた支援の振り返りを行

要。

日もある。

32

問題点は話し合うように毎日の朝礼にて、情報共有を役割分担等スタッフしているが、明朝になる間で統一した支援が行えるようにしていきます。

0 事もある。

い､気付いた点等を共有している
日々の支援に関して正しく記録をとるこ
17 とを徹底し、支援の検証・改善につなげ

4

1ている

5

0

共有事項が抜けている事もある為、スタッフ間でるようにし、あとで読みの共有の仕方を考えていく必要がある。

必要時にはモニタリング

計画の見直しは6ヶ月に一回のペースで行っていや支援会議を行っていまますが、今後変更が必要な場合などは話し合い、0 返せるようにしている。

定期的にモニタリングを行い、放課後等
18 デイサービス計画の見直しの必要性を判

ケース記録をすぐにつけ0 す。

実施していく等検討行っていく。

断している

19

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っている

2

2

4

1

ふさわしい者が参画している等の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡調整（送迎時の対応、トラブ係機
関やうに取り組んでいきます。

50

学校への送迎時に学校で今後もより連携を図り、充実した支援ができるよの状況やご家庭からの申うに取り組んでいきます。

0 し方や課題等共有しています。

現在受け入れ児童はいま230せん。

整えている
就学前に利用していた保育所や幼稚園、

保 23 認定こども園、児童発達支援事業所等と護者

今後もより連携を図り、充実した支援ができるよ

フ間で会議を持ち、担当し送り、放デイでの過ご医療的ケアが必要な子どもを受け入れる
22 場合は、子どもの主治医等と連絡体制を児童発達管理者がスタッす。

ル発生時の連絡）を適切に行っている
関て、よりよい支援に繋げていきます。

0 者会議に参加していま学校との情報共有（年間計画・行事予定
21

改めて職員でガイドラインの総則を見直す等し総則に沿った支援を行っ1 ていきます。

障害児相談支援事業所のサービス担当者
20 会議にその子どもの状況に精通した最もスタッフ間で共有行い、の間で情報共有と相互理解に努めている

2

3

家族の許可があれば積極今後もより連携を図り、充実した支援ができるよ

的に会議などに参加し、うに取り組んでいきます。

0 情報の共有に努めています。

チェック項目

者と学校を卒業し、放課後等デイサービス事の業所から障害福祉サービス事業所等へ移

連

24

携

行する場合、それまでの支援内容等の情

はいどちらともいえな いいえい担当者会議に参加し、利用時の情報共有に津おTめ うに取り組んでいきます。

2

3

0 ています。必要があれば就労先への訪問も行っています。

児童発達支援センターや発達障害者支援

現在、別発の専門機関の今後もより連携を図り、充実した支援ができるよ施設支援を問い合わせしうに取り組んでいきます。

利用時の兄弟児との関わ機会があればイベント等を計画していきたいでりを持つ機会等で交流をす。

4

1

研修を受けている

0 ています。

放課後児童クラブや児童館との交流や、26 障がいのない子どもと活動する機会があ00

る（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加している

5 持っています。
未参加です。

1

30

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合
28 い、子どもの発達の状況や課題について

4

1

共通理解を持っている

29 保護者に対してペアレント･トレーニン

ついて丁寧な説明を行っている相談も受け付けていま
現在は行えていません。

保護者会時に要望があった事もあり、開催時に今後保護者会等で実施予色々な研修を兼ねた保護者会を開催していけるよ

32 定です。

410

う計画しています。
利用契約時に説明はしておりますが、不明な点な

50

行っている

どあれば随時説明を行っていきます。

要望のあった時や送迎時今後もより連携を図り、充実した支援ができるよ

では解決できない時などうに取り組んでいきます。

0 事業所相談で時間を持ち保護者支援を行っています。
コロナが第5類になった為 実施後アンケートをとり、集計しました。今後に父母の会の活動を支援したり、保護者会32 等を開催する等により、保護者同士の連どで情報共有しています。

0

保護者からの子育ての悩み等に対する相31 談に適切に応じ、必要な助言と支援を送迎時にお伝え出来ない場合は、連絡帳や電話なに保護者との連携を取っ希望があれば随時事業所

グ等の支援を行っている
運営規程、支援の内容、利用者負担等に送迎時、モニタリング時

0 ています。保護者からの保護者の対応力の向上を図る観点から、

30

改善内容又は改善目標
今後もより連携を図り、充実した支援ができるよ

報を提供する等している

25 センター等の専門機関と連携し、助言や27

課題や改善すべき点を踏まえた工夫している点

500

今年度実施しました。

繋げてまいります。

委員会を設置し、迅速に委員会で集計し、共有、整備に努め、責任者から対応できるよう心掛けて迅速に対応していく流れを取っています。

携を支援している
子どもや保護者からの苦情について、対33応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅500います。

速かつ適切に対応している
定期的に会報等を発行し、活動概要や行34 事予定、連絡体制等の情報を子どもや保230

SNSでの発信を中心に今後もお手紙やHPやSNSなどにてお知らせしてい行っています。

きます。

スタッフには周知徹底を

個人情報の取り扱いに対しては保護者との同意書行っています。

やスタッフ教育として行っています。

護者に対して発信している

35 個人情報に十分注意している

36

障がいのある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしている

500

500

チェック項目37

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っている

はい3

どちらともいえな いいえい0

非2

3

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

2

緊急時対応マニュアル、防犯マニュア
38 ル、感染症対応マニュアルを策定し、職工夫している点

0

ホームページに掲載して保護者にも周知して頂ける様、定期的に各マニュいます。

アルをお手紙等で配布するなど検討いたします。

月に1～3回避難訓練を映像での学習、実践訓練に繋げています。

員や保護者に周知している

常時

等 39の対応 40

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っている
虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている

500

委員会を設定し研修を実500

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子ど41 もや保護者に事前に十分に説明し了解を行っています。

41

引き続き虐待防止に繋げてまいります。

施しています。

身体拘束の同意書を取っ身体拘束と思われる場合は保護者への説明を行って対応しています。ています。

アレルギーの情報を保護情報の共有に努めてまいります。

0

得た上で、放課後等デイサービス計画に記載している

42

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされている者から聞き取り周知徹底

500しています。

作成しています。

43

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有している

500

委員会を設定し検討行い、さらに月に一回の全体会議で共有し検討しています。