学 校 法 人 渋 谷 教 育 学 園
公 私 連 携 幼 保 連 携 型 認 定 こど も 園

入 園 の ご 案 内ごあいさつ
令和3年4月、中央区で初めて公募された公私連携幼保連携型認定こども園を開設することとなりました。新しくスタートする阪本こども園は、前身の阪本幼稚園の伝統を継承しつつ、これからの新しい社会に相応しいものとして準備を進めてきました。
「就学前の子どもに関する教育・保育等の総合的な提供の推進に関する法律」に基づく、幼稚園機能と保育園機能を一体化した新しい制度の総合施設となります。明るい環境、近代的な素晴らしい施設の中で、子ども達の自主性を重視した自発的な活動や好奇心に基づく自由なこころを育むことを教育・保育の目的としています。地域の皆様に愛される園を学校法人渋谷教育学園
理事長

目指し一生懸命取り組んでいきますので、渋谷教育学園の阪本こども園をこれから宜しくお願い致します。

田 村 哲 夫
このたび新たに「阪本こども園」を開設することとなり、その責任者として準備を進めてきました。学校法人として、３０数年に亘り幼児教育に取り組んでおりますが、今回は明治以降日本初の尋常小学校として発足した由緒ある阪本小学校とともに、この新しいチャレンジを始めることとなります。中央区のご指導の下、歴史ある阪本小学校の「一、一、一」※の重みを感じながら、それに相応しい園として努力を重ねていきたいと思います。長年培った教育の経験を活かし、自立の基礎となる自ら調べ自ら考える力を養う「自調自考」の理念のもと、子どもの自発的な発達を助け、元気な子、素直な子、学校法人渋谷教育学園
阪本こども園 統括園長

田 村 聡 明

やりぬく子を地域の方々とともに協力して育てていきたいと思います。中央区内では唯一の私立の幼稚園（こども園）となりますが、地域の皆様に信頼される園を目標に頑張っていく所存ですので、どうぞ宜しくお願い申し上げます。
※明治６年「第一大学区第一中学区第一番官立小学 阪本学校」
として開校

これからの未来を支える子ども達は、ともに大きく成長する乳幼児期に「遊び」を通して様々なことを「学び」ます。そのためには子どもが、自ら「やりたい」と好奇心を持ち、その遊びに夢中になれることが大切です。本園では、年齢発達過程に則した教育・保育のねらいを定め、また「認定こども園」の役割のひとつとしての1、2歳時の保育が3歳からの幼保一体の教育・保育につながるように、子ども一人ひとりの心・身体・個性を大切にしていきたいと考えています。
たくさんの愛情を受け、満たされて育った子どもは情緒が安定し、人と比べたりせず、学校法人渋谷教育学園
阪本こども園 園長

重 田

操

ありのままの自分を受け入れ、自信を持っていろいろなことに挑戦していきます。
しかし、そこには失敗や挫折もたくさん経験することでしょう。そういうなかで、私たちが心から寄り添い「指示」ではなく「ヒント」を与えながら、家庭や地域との連携をはかり、最先端のICTも駆使しながら子どもの成長を見守ってまいります。

［1］

こども園について
就学前教育は、0歳から2歳までの保育と3歳から5歳までの幼児教育に分けられ、この時期の教育が後の人生に大きな影響を持つと言われています。
本園は幼児教育の重要性をしっかりと認識した上で、質の高い教育を目指し、中央区の支援と連携を通して設立いたしました。

教育機関・保育施設の目的・運営方針
目 的

教育基本法、学校教育法及び児童福祉法、認定こども園法、こども園運営規則など諸法規を踏まえ、よりよい環境を通して子どもの成長発達を助長するとともに、個々に応じた適切なケアを行うことを目的とします。

運営方針
社会的責任

平和を希求し、子どもの未来を建設しようと願う保護者や地域の人々と共同して、よりよい教育・保育環境を醸成します。そして、真善美聖の価値に向かい、互いを信じ、汗を流し、絆を深め、子どもの可能性を切り拓いていきます。また、私学の主体性、独自性を生かすことで、地域社会に貢献します。
適切な法人運営を実践し、人権尊重、地域との交流を図り、教育・保育の説明責任と情報提供のために双方の対話を心がけ、公的な教育機関・保育施設としての社会的責任を果たしていきます。

教育理念及び教育目標
教育理念
阪本こども園は、学園の理念『 自調自考 』のもとに、幼児が豊かな経験を得て他者への信頼と自立への自信を確かなも の にし、自 分 の 可 能 性 を 拓 い て いくよう、幼 児 期 にふ さわしい 環 境 を 用 意し、保 護 者 の 方とご一 緒 に お 子 様 の健 や かな成 長を見 守ってまいります。
『 自調自考 』の 理 念を具 体 化していくために4つの 教 育目標を掲げ、全人教育を目指します。
理事長

田村哲夫

この理念を実現するために、次の目標をおく

教育目標

元気に根気よく遊べる子

やりぬく子

［2］

素直で思いやりのある子

読書好きな子

園の概要
◆◆

名

称 阪本こども園◆

種

保育園機能（2・3号認定） 72名

統括園長 田村聡明

1歳児12名／2歳児15名
3歳児15名／4歳児15名／5歳児15名

類 公私連携幼保連携型認定こども園◆所 在 地東京都中央区日本橋兜町15番18号◆

管 理 者

園長

重田

45名

3歳児15名／4歳児15名／5歳児15名

運営主体 学校法人渋谷教育学園
理事長 田村哲夫◆

利用定員 幼稚園機能（1号認定）◆

教職員数 保育教諭（含む助手）

適正数

園医1人、園歯科医1人、園薬剤師1人、操

看護師1人、事務職員2人、庶務員3人

園の建物、施設◆園

舎 鉄筋コンクリート造一部鉄骨造

地上7階地下１階の１階部分

◆園

地 総面積

◆

施

設 保育室6室（1〜5歳児、一時保育）、遊戯室1、事務・職員室1、保健室1、面談室1、厨房1、1,041.17㎡ （内園庭

延床面積831.56㎡

478.79㎡）

厨房事務室1、休憩室1、ロッカー室2

他

園の機能と特色♦ 幼稚園機能（1号認定）♦ 保育園機能（2、3号認定）◆対象

保護者が日中家庭で保育できる児童

保護者の就労などの事情により日中家庭で保育できない児童◆特色従来の幼稚園における教育・保育時間に加えて必要に応じた預かり保育を行います。

従来の保育に加えて、3歳児からは幼稚園と同様の教育を行います。

◆開園時間

月〜金曜日
9:00〜13：30
預かり保育 A 7：30〜 9：00
B13：30〜17：00
C17：00〜18：30

月〜土曜日 7：30〜18：30
延 長 保 育 18：30〜19：30

◆

休 園 日

土曜・日曜・祝祭日

日曜・祝祭日、12月29日〜1月3日

◆

春休み
夏休み
冬休み
3/26〜4/6 7/21〜8/31 12/26〜1/7（年度により変更することがあります）
長期休業中の預かり保育制度があります。

その他特別な事態(感染症、非常災害等)が発生した場合に休園することがあります。

3~5歳児対象（1号・2号共通）：月〜金曜日

教育時間
3月

1号 ：
2号 ：

4月

5月

6月

7月

8月

9月

10 月

9：00〜13：30

11 月

１学期

2学期

春期保育期間 3/26〜4/6
春休み／預かり保育
春季保育期間

夏期保育期間 7/21〜8/31
夏休み／預かり保育
夏季保育期間

12 月

1月

2月

3月

4月

3学期

冬期保育期間 12/26〜1/7
冬休み／預かり保育
冬季保育期間◆ 一時預かり事業
通常、家庭で保育をしている保護者の事故・疾病や心理的・肉体的疲労等で緊急を要する場合、また就労等で家庭での保育や育児が困難になった場合などに、保護者の委託を受けてお子さんを一時的に預かる事業を実施します。

［3］

教育の特色永年の教育機関運営（渋谷幼稚園、浦安幼稚園、浦安こども園、青葉学園幼稚園、野沢こども園、渋谷教育学園幕張中高・渋谷中高、東京医療保健大学等）に携わってきた経験を踏まえ、特に３歳から５歳までの幼児教育が、その後の豊かな人間形成の礎を築く上で極めて重要であるとの考えに立ち計画・実施しています。また以下の各種教育事業は、これまで野沢こども園やその他の関連幼稚園で実施し、地域に高い評価で受け入れられています。
英語教育
ネイティブを講師として迎え、遊びを通して無理なく、楽しく、自然に正しい英語の発音と基礎が身につくようにし、その後の外国語学習に興味と感心を持って臨めることを目的とし、週1回程度、正課として指導します。
体育指導（スイミング等）
体育指導の狙いは、基礎体力の向上の他、精神面での成長を目的としています。特に幼児期の体力、精神面での発達度合いは、その後の学習能力・体力の発達、成長に非常に重要な意味を持つと考え、スイミング・体操等を通して無駄なく、無理なく教育指導していきます。
・水泳指導（年少〜年長） １階の阪本小学校温水プールを利用し、専任水泳指導者により週１回程度、正課として指導します（実施時期は小学校の授業を優先するため季節により変わります）。
・体操指導（年少〜年長） 専任講師により週１回程度、正課として指導します。

クラス編成
3歳児からは、幼稚園機能の園児と保育園機能の園児は、同じ保育室で教育・保育を行います。教育時間は集団という枠組みでの活動が中心となりますが、教育時間外については、集団という制約がない、子ども達の自主性を重視した自発的な活動や好奇心に基づく自由な心を育むことを保育の目的としています。また、機会を設けて異年齢保育も実施します。
●クラス編成 ・1歳児

たんぽぽ ・2歳児

ゆり ・3歳児

つつじ ・4歳児

さくら ・5歳児

ひまわり

給食と食育
給食調理室を整備しており、全園児を対象に給食を実施します。
栄養士の管理のもと、園児に必要な栄養をメニューに反映させると共に、食べることの楽しさを伝えていきます。食物アレルギーのある方には、十分配慮した給食を用意します。また、月に一度、お弁当の日を設けます。
（7月、8月、1月を除く）

制服

3歳児以上は、幼少期からの身だしなみや集団生活の規律等を身につけられるように、幼稚園機能の園児、保育園機能の園児とも、制服を取り入れています。 制服（冬服、夏服）、制帽、体操服、上履き、通園リュック、手さげかばん、防災ずきんを有料で提供しております。

［4］

保育・教育内容の概要
１歳児● 成長の特徴 ●● 育ちへの願い ●● 育ちへの支援・配慮 ●〇食事・排泄・着脱などの基本的生活〇保育者との安定した生活の中で、〇保育者に親しみ、率 直に感 情 表 出

習慣への関心が芽生え自分で行おう

食事や排泄など身の回りのことをとする。

自 分 で やった つ もりに なったり〇信頼できる大人と愛着関係を築く
ことにより、自分 の 気 持 ちや欲 求を素直に表せるようになる。
〇 指 差し・身 振り・片 言 など 思 い を依 存したりする。
〇保育者や他児と一緒に過ごすことして過ごせるようにする。
〇 見る・聞く・触るなど興 味をもって体験できる遊び環境を用意する。
〇個々の発達状況、健康状態や自我を喜び、生活や遊びの中でのやりの育ちを見守り、自分でできた達 成とりを楽しむ。

感を味わえるようにする。

伝えたい欲求が高まり、ニ語文が〇模倣や見立て遊びを通し、やり取り〇家庭と連携し合い、子どもの成長

出 始め、人や物との 関わりが強まを重ね、人や物への関心や言葉のをともに喜び、信頼関係を築く。っていく。
〇 立 ち 上 がって 歩 き 始 め 、手 指 を世界の広がりに興味をもつ。
〇戸外遊びや探索活動を通して好き使う感 覚 運 動や 探 索 活 動 が 盛 ん

な 遊 具・季 節 の自然に触 れることになる。

を楽しむ。

2歳児
● 成長の特徴 ●● 育ちへの願い ●● 育ちへの支援・配慮 ●〇 食 事・排 泄 の 習 慣や衣 服 の 着 脱 、〇手指や全身を動かし、簡単な身の〇安定した気持ちで自ら生活できる

簡単な身の回りの始末など自分で回りのことを自分で行い食事や着よう、個 々 の 発 達 の 状 況 や 生 活

出 来ることが増えてきて、自分で替え、排泄などが出来た喜びなどやることに喜びを表すようになる。

を表す。

リズムに対応する。
〇集団の中で一緒に行動する楽しさ〇自他の区別がつくとともに、『 自分〇私物と共用の物の区別が分かり、とともに、自分 のやりたい 遊 びにの』『 自分が 』と感じる事物への愛

他 児と関わって同じように行 動し没頭し、充実感が得られるよう一人着が強くなる。またそれが阻止されたり仕 草 や 言 葉 で 自 分 の 思 い をたと感じると、強く反発したり抵抗表したりする。

したりする。

〇自分から遊びを見つけていろいろな人や場や物を探索し、遊具や素材にかかわって夢中になって遊ぶ。

［5］

遊びの時間・空間を保障する。
〇季節の変化や発達状況に合わせ、遊具の環境や戸外での活動の環境を用意する。

３歳児・年少● 成長・発達の特徴 ●● ねらい ●● 保育（◎）・教育（◇）環境の構成 ●〇歩く、走る、片足跳びするなど基礎〇 基 本 的 な 生 活 習 慣（ 食 事 、排 泄 、◎チームティーチングで生活や遊び

的 な 動 き が 安 定し、行 動 範 囲 が清 潔 、着 脱 等 ）や基 礎 的な運 動をの環境を構成し個々に習慣の定着

広 がってくる 。ま た 食 事・排 泄 、身 に 付 け 、集 団 の 中 で 安 定 感 をを図る。家庭と連携し、後期から午睡

着 脱 等は、おおむね自立するようもって生活する。

は選択制にする。になる。
〇好きな遊びや新しい活動に興味を〇友達と並行遊びをする中で、名前や◇ 遊びの 面 白さを見 出し、繰り返し特徴などに関心をもち、つながりの試 み ながら素 材 の 特 性や 数 、形 、もち、他 児と言 葉で関わり同じ場ある中では自分の思いをはっきりで 同じように楽しむ 過 程 で 、喜 怒と出していく。

語の関係性を知る活動を提供する。
◇ 一 人 遊 び の 充 実と、学 級 で 集 い哀楽の感情がはっきりしてくる。

〇 時 と 場 の 変 化 に 応じて 、好 き な

興味の幅が広がるような集団遊び〇 身 近 な自 然や 素 話や 絵 本 などに遊びを見つけ夢中になって遊ぶとや 造 形 材 料 、自然 素 材 、歌や表 現

興味をもち、体験や言葉の世界をともに、言葉、形や色、音とリズム、などができる環境を用意する。

広げて感じたことを表現するよう動き等で自分を伸びやかに表してになる。

いく。

４歳児・年中● 成長・発達の特徴 ●● ねらい ●● 保育（◎）・教育（◇）環境の構成 ●〇調整力が発達し、全身のバランス〇 生 活に必 要 な 習 慣や 態 度を身に◎家庭と連携し基本的・社会的な生活をとり敏 捷 に 動くとともに 、箸 や

つ け 、学 級・学 年 の 関 わりの 中 で習慣を定着させ、道具を使う経験

はさみなどの道具を自在に使える自己発揮しながら時と場に応じた等 、確 実に身につけるようチームようになる。

行動をする。

ティーチングを行う。

〇 自 己 主 張 が 盛 ん に なり、喧 嘩 や〇ルールを守って遊ぶ楽しさと関係◇自 発 的 に 活 動し自 信 につ な げる

遊 びを通して人 の 気 持ちを感じ、の葛藤を通し、仲間と問題解決する

ため、グループや全体で協同して自分の気持ちを抑制できるようになってくる。
〇想像力や空想力、行動力が豊かになる反面、苦手意識をもち葛藤も知恵を身につけ、自信をもつ。

環境を整備する。

〇身近な自然事象や社会事象に関心◇経験で得たイメージを豊かに表現をも ち 、発 見 を 楽しん だり、考 えできるよう音楽、造形、言葉、動きたり、表現を工夫したりする。の 表 現 等 のよりよい 環 境 を 構 成体験するようになる。

する。

５歳児・年長● 成長・発達の特徴 ●● ねらい ●● 保育（◎）
・教育（◇）環境の構成 ●〇個人的・社会的な生活習慣が確立〇友だちの良さや力を認め、違いを◎家庭と連携して指示を減らし見守し、自 信 をもって 過ごせ るように生かしてグループで生活を進める

り、子ども が 判 断し決 定し、行 為なる。

楽しさや失敗を乗り越えた達成感

した結果を振り返る時間的余裕を〇仲間の動きや意見を取り入れいろを味わう。

もつ。

い ろな 事 に 挑 戦したりル ー ル を〇自己の限界や可能性に向き合い、◇ 個 々 の 可 能 性 を 拡 大 するた め 、作ったりし、運動機能が著しく伸びる

十 分 に 体 を 動 かし最 後 まで 根 気

年 長 児 ならで は の 体 験 が できるようになる。

強く挑戦していく。

生活を子どもと一緒に作っていく。

〇友達と意見を出し合いながら活動〇身近な社会や自然を探求し、調べ◇ 自 調 自 考 の 構 え が 育 ち 、自 信 をし、自主と協調の姿勢や態度がみらたり考えたりして、体験したことをもっていろいろな表現が楽しめる表現する。

ように素材や題材を提供していく。

れるようになる。
〇自然や 社 会 事 象・現 象 、文 字 等 への興味関心が広がる。

〇就学への期待をもち、大きくなる自分に自信をもつ。
［6］

年間行事予定◎保護者参加○園児のみ参加

1・2歳児

4月◎はじめましての会◎保護者会

3・4・5歳児◎入園式○1学期始業式
◎保護者会

5月
6月

○定期健康診断（注1）○定期健康診断（内科、耳鼻科、歯科）（内科、耳鼻科、歯科）◎一泊保育事前保護者会（年長）○夏の子ども会（七夕会、スイカ割り）

7月○ボディペイント

○1学期終業式○一泊保育（年長のみ）

8月○夏休み（幼稚園機能）○2学期始業式

9月◎引き取り訓練

10月◎運動あそびのつどい

11月

◎保護者会
◎引き取り訓練◎運動あそびのつどい○秋の遠足○定期健康診断○定期健康診断（内科、歯科）（内科、歯科）○秋の子ども会◎表現あそびのつどい

12月○クリスマス会○クリスマス会○2学期終業式
○餅つき

1月
2月

○定期健康診断（内科、歯科）○節分豆まき会○3学期始業式◎保護者会○定期健康診断（内科、歯科）○節分豆まき会◎造形あそびのつどい○ひな祭り会

3月◎保護者会（2歳児）○ひな祭り会○お別れ遠足（年長）○年長を送る会◎卒園式○修了式※個人面談、保育参観は定期的に行います。
○防災・防犯避難訓練などを随時実施します。
○毎月誕生会を開き、お友達や先生と一緒にお祝いします（1・2歳児は随時）○子どもの感性と表現力を育てるため、劇・コンサートを年2回程度鑑賞します。
○行事の開催は年齢等によって変更となる場合があります。
（注１）1才児の定期健康診断は毎月実施します。

［7］

阪本こども園のいちにち（例）3・4・5歳児

1・2歳児
保育園機能
◆随時登園・挨拶をする☆好きな遊びをする

自分の好きな遊びをみつけてじっくり遊んだ
り、先生や友達と一緒に楽しく遊びます。

保育園機能
7：30

幼稚園機能
預かり保育A（7：30〜9：00）◆随時登園
・挨拶をする・所持品の始末をする☆好きな遊びをする

9：00

◆登園

◆午前のおやつ・挨拶をする・排泄、おむつ交換、・所持品の始末をする

手洗い・うがい☆遊びの活動◆昼食（給食）・排泄、おむつ交換
・手洗い・うがい・給食を食べる◆午睡☆好きな遊びをする

指導計画に基づ
い て、ク ラ ス やグループなどで様々な活動をし ていきます。
月齢や個人差に配 慮 し、一 人 ひとりの成長に合わせすすめます。

疲れや緊張を緩和するように休息をとります。

☆教育活動

11：00

指 導 計 画 に 基 づ い て 、 学年・ク ラ ス・グ ル ー プ
単位で、様々な教育活動や遊びの経験、グループや個人での活動をしていきます。
正 課（ 英 語 ･ 体 操・スイミング）を専任の先生と一緒に行います。

11：30〜◆昼食（給食）給食準備活動・給食を食べる

旬の食材を取り入れた豊富なメニューの手作り給食です。
12：00

☆教育活動
午前中の活動に引き続き、クラスやグループで課題活動や遊びをすすめていきます。

13：15

◆帰りの会

13：30 （保育園機能および預かり保育） ◆降園◆午睡
年少･年中の午睡時間は段階的に短くしたり無くしたりしていきます。
☆起床

14：30

☆好きな遊びをする

預かり保育Bへ引き継ぎ（保育園機能および預かり保育） （13：30〜17：00）
◆おやつ
15：00
☆好きな遊びをする

◆随時降園

17：00

◆随時降園

預かり保育Cへ引き継ぎ（17：00〜18：30）

◆降園

18：30

◆降園

◆預かり保育終了、最終降園・排泄、おむつ交換◆おやつ

延長保育へ引き継ぎ

延長保育へ引き継ぎ（18：30〜19：30）（18：30〜19：30）◆延長保育終了、最終降園

19：30◆延長保育終了、最終降園※季節や時期、年齢により、遊び・教育の時間が変わります。
［8］

多様な保育サービス● 預かり保育対象者

内容および利用の要件

阪本こども園の園児で幼稚園機能を利用する方（1号認定の方）
就労環境の多様化にも対応し、保育所への入園基準に至らないご家庭を対象に、保護者の方が働いていたり、病気などのために園児を家庭で保育にあたれないとき等に利用できます。通常の保育時間（9時00分〜13時30分）の前後や長期休業中に保育する制度です。
＊家庭で保育できないときとは保護者が○昼間家庭の外で働いているとき ○昼間家庭内で家事以外の仕事をしているとき ○出産、病気、心身に障害があるとき○いつも同居の病人や障害者（児）の世話をしているとき ○その他、どうしてもお子さんの保育ができないとき

保 育 時 間・利 用 日・
保 育 料

預かり保育名称
・預かり保育Ａ・預かり保育Ｂ
・預かり保育Ｃ
・セットA＋B＋C
・長期休業中預かり時間

7：30〜 9：00
13：30〜17：00
17：00〜18：30
7：30〜 9：00、13：30〜18：30
9：00〜17：00

1日

預かり保育料

1,000円
580円
1,000円（2,580円）
900円

月単位12,500円
7,250円
12,500円
29,250円−＊長期休業中で給食をご希望の方は、長期休業中預かりの保育料に加え給食代300円（1日）をお支払いいただきます。
＊長期休業中預かりの7：30〜9：00、17：00〜18：30はそれぞれ預かり保育A、預かり保育Cを適用します。
＊土曜日、日曜日、祝祭日、12月29日から1月3日までは利用できません。

預かり保育
無 償 化

預かり保育の保育料については、区市町村から就労等のため「保育の必要性の認定」を受けられた方は、利用日数に応じて、最大月額11,300円までの範囲で無償となります。

申込方法

別途お知らせします。

そ年少（３歳児）の預かり保育については、お子さんが園に慣れる期間を考慮して、開始時期を個々にご相談のうえ決定いたします。お子さんの状況により、4月1日より預かり保育ができる場合もあります。の他● 延長保育対象者

阪本こども園の園児で保育園機能を利用する方（2号、3号認定の方）

内容および利用の要件

勤務時間等の都合で18：30から19：30の間に保育にあたれないときに利用できます。

利 用 日・
保育時間

18：30〜19：30
日曜日、祝日、12月29日から1月3日までは利用できません。

保スポット延長保育料：１回 400円
月極延長保育料：区内認可保育園の延長保育料と同額

育料

申込方法

月極については区にお申込みください。詳細は別途ご案内します。

● 一時預かり保育
対象者

中央区民で保護者が冠婚葬祭や育児疲れなどの理由により、家庭における保育が一時的に困難なときに利用できます。

対象年齢

満0歳（生後57日）〜6歳（未就学児）

内容および利用の要件＊体調の悪いお子さんはお預かりできません。
＊3歳児以上の保育は、阪本こども園の園児と合同で行なう場合もあります。

利 用 日・
保育時間

9：00〜17：00 延長等はありません。（1時間単位）
土・日・祝日、12月29日から1月3日までは利用できません。
その他、当園の行事などで利用できない日があります。詳細はお問合せください。

保1時間 800円＊ 給食・おやつ代を除きます。アレルギーのあるお子さんは、別途ご相談ください。

育料

申 込 方 法・
詳細はホームページ「一時預かりのご案内」をご覧ください。
利用案内

［9］

入園案内
● 幼稚園機能（1号認定）の方● 保育園機能（2号、3号認定）の方

入園説明会

ホームページなどで掲示します。
（保育園機能の方と同時に行います。）

入園説明会

ホームページなどで掲示します。
（幼稚園機能の方と同時に行います。）

願書配布日

毎年10月15日頃から配布予定。

利用対象者

募集人員

募集要項でご連絡します。

願書受付日

毎年10月下旬の予定

就労、出産、疾病、障害、介護・看護、災害、求職、就学などのため保護者が日中保育にあたれないとき

入園テスト日

毎年11月1日の予定

募集人員

区のホームページでご確認下さい。

入園考査料

5,000円（中央区民は免除）

申込方法

募集要項でご案内します。

申込・選考方法

中央区の他の認可保育園と同様の流れで、区で受付・利用調整します。詳細は区にお問い合わせ下さい。

選考・合格発表

募集要項でご案内します。

締

申込締切日は区にお問い合わせ下さい。

入園手続

募集要項でご案内します。

利用調整結果通 知 日

利用調整結果通知日は区にお問い合わせ下さい。

入園手続

区の利用調整結果後、阪本こども園でお子さんの入園前面接、健康診断を行います。
日程は、結果発表後ご連絡します。

保育料他【1、2歳児】◆保育料 中央区の他の認可保育園に入園した場合と同じです。
1,2歳児の保育料は無償ではありません。
【3、4、5歳児】◆保 育 料 令和元年10月より保育料は無償となっています。
◆給食費（副食費） 月額4,700円
中央区民の方は区より全額補助があるた
め給食費はかかりません。
◆教育費 3,000円（無償化対象外）◆絵本代 400〜500円程度（無償化対象外）

その他費用【1、2歳児】◆保育帽など （費用については、その都度ご連絡します）（無償化対象外）◆保護者後援会費 月額1,000円（無償化対象外）【3、4、5歳児】
左記幼稚園機能の方と同じです。
また午睡用シーツ、タオルケット等をご用意して頂きます。

入園料（入園受入準備費）

30,000円（中央区民は免除）

保育料他
（月額）

◆保育料 令和元年10月より保育料は無償となっています。
◆給食費（副食費） 月額4,700円【中央区民の方】区より全額補助があるため給食費はかかりません。
【中央区民以外の方】8月の給食費は徴収いたしません。但し、夏休み期間中8月に預かり保育で給食をご希望の方は給食費（1日300円、月単位4,700円）を別途お支払い頂きます。
冬休み、春休みの預かり保育の給食代はその月の給食費に含みます。
◆教育費 3,000円（無償化対象外）◆絵本代 400〜500円程度（無償化対象外）

その他費用◆制服代、教材代、遠足代など（費用については、行事の都度、ご連絡いたします）（無償化対象外）◆保護者後援会費 月額1,000円（無償化対象外）※5才児については、卒園積立金（月額4,000円）を集金し、卒園アルバム、1泊保育、卒園遠足、記念品等の費用に充当します。
給食費等は、学期ごとに預金口座振替により納入して頂きます。
なお、預かり保育希望の方は、午睡用シーツ、タオルケット等をご用意して頂きます。

注意事項

入園手続き完了後、原則として納入金は返還いたしません。

［ 10 ］

切日【1、2歳 児】の 保 育 料 等 は 毎 月、【3、4、5歳児】の給食費等は学期ごとに預金口座振替により納入して頂きます。

学校法人渋谷教育学園

阪 本こども 園

永代通り

日本橋駅

12D1

日本橋
高島屋

中央警察署

茅場町駅

日本橋消防署

坂本町公園

平成通り

首都高速道路D1番出口12番出口

阪本こども園（中央区立阪本小学校1階部分）

2番出口

新大橋通り

昭和通り

東京駅

中央通り

兜町診療所

2八丁堀2丁目停留所■ 〒103−0026 東京都中央区日本橋兜町15番18号■ TEL.03−6661−1176
アクセス■ 東京メトロ東西線 日比谷線 茅場町駅2番・12番出口より 徒歩3分
■ 東京メトロ銀座線 都営浅草線 日本橋駅 D1出口より 徒歩4分
■ JR東京駅八重洲口より 徒歩15分■ 都営バス 八丁堀2丁目停留所より 徒歩7分

2023.7