小学校教育目標

中学校教育目標『自『自 立』立』

・自ら考え、工夫し、・よく考え やりとげる子

進んで学びつづける生徒

・思いやりがあり・心豊かで、互いに助け合う子

尊重し合える生徒

・明るく たくましい子

・心身ともに健康で、

令和６年度第２号 令和６年５月１５日
青ヶ島小中学校ＨＰ httpｓ://aogashima.ed.jp「アモリン」

たくましく生きる生徒「4 月の様子」

校 長 鉢呂 哲也
🎏新たな児童生徒 6 名と教職員 7 名が加わった小中学校は、雰囲気も変わり緊張感のある中でスタートしました。学校生活にも慣れ始めたところで小学校ではデイキャンプ、中学校では青ヶ島めぐりがありました。このメンバーで行く初めての校外学習です。小中それぞれの活動で共通していたのは「人に伝える」ということです。小学生は各自が担当した場所を、中学生は自分たちがガイドになって青ヶ島を案内するというミッションで調べ、説明しました。学んだことをアウトプットすることにより知識を定着したと思います。また、仲間からの説明を聞くことで、大いに刺激を受けて、もっと青ヶ島のことが知りたいという気持ちが高まりました。知識は覚えるだけでなく使ってこそ身につくものだと実感しました。また、丸山にて、国立環境研究所 研究員 博士 安藤 温子様に「カラスバトフィールドワーク」を行っていただきました。天然記念物であるカラスバトの生態について自然の中で学ぶことができました。
今回もデイキャンプを実施するにあたり、村民の方々よりカンモ、卵などの差し入れをいただきました。
ありがとうございます。
🎏4 月 18 日 小学 6 年生と中学 3 年生は全国学力・学習状況調査（QR コード参照）を行いました。出
題内容は （１）身に付けておかなければ後の学年等の学習内容に影響を及ぼす内容や、実生活において不可欠であり常に活用できるようになっていることが望ましい知識・技能 等（２）知識・技能を実生活の様々な場面に活用する力や、様々な課題解決のための構想を立て実践し評価・改善する力 等 （１）と（２）を一体的に問うとのことです。
国、算・数の調査問題は文章題がほとんどで、知識を問われた上でそれを活用して思考し、発展的な課題解決する能力を問われています。読解力もとても重要であると思いました。児童生徒が普段から主体的に学習に取り組んでいかなければ解答
国立教育政策研究所するのが難しいです。本校ではこれから求められる学力を児童生徒に身に付けさせるために、授業改善を行ってまいります。

５月の生活指導について「〇〇〇〇〇」

生活指導主任
新年度が始まり、１ヶ月が経ちました。ＧＷは、しっかり休めたでしょうか。少しずつ、児童・生徒にも疲れ校 長 〇〇 〇〇が見られるようになる頃だと思います。疲れている時は、体調を崩しやすくなりますので、休める時にしっ①２３４５６７８９０②２３４５６７８９０③２３４５６７８９０④２３４５６７８９０⑤２３４５６７８９０⑥２３４５６７８９
かり休むようにしてください。今月も元気に学校に登校できるよう励ましていきます。
０⑦２３４５６７８９０⑧２３４５６７８９０⑨２３４５６７８９０⑩２３４５６７８９０⑪２３４５６７８９０⑫２３４５６７８９
０⑬２３４５６７８９０⑭２３４５６７８９０⑮２３４５６７８９０⑯２３４５６７８９０⑰２３４５６７８９０⑱２３４５６７８９
生活目標
・ていねいな言葉づかいをしよう
・規律ある生活を送る
０⑲２３４５６７８９０⑳２３４５６７８９０①２３４５６７８９０②２３４５６７８９０③２３４５６７８９０④２３４５６７８９
・生活リズムを整える
０⑤２３４５６７８９０⑥２３４５６７８９０⑦２３４５６７８９０⑧２３４５６７８９０⑨２３４５６７８９０⑩２３４５６７８９
保健目標
・身の回りを清潔にする
０⑪２３４５６７８９０⑫２３４５６７８９０⑬２３４５６７８９０⑭２３４５６７８９０⑮２３４５６７８９０⑯２３４５６７８９
給食目標
・上手に後片付けをしよう
・協力して食事の準備や後片付けをする
０⑰２３４５６７８９０⑱２３４５６７８９０⑲２３４５６７８９０⑳２３４５６７８９０㉑２３４５６７８９０㉒２３４５６７８９
０㉓２３４５６７８９０㉔２３４５６７８９０㉕２３４５６７８９０㉖２３４５６７８９０㉗２３４５６７８９０㉘２３４５６７８９
０㉙２３４５６７８９０㉚２３４５６７８９０①２３４５６７８９０②２３４５６７８９０③２３４５６７８９０④２３４５６７８９
０⑤２３４５６７８９０⑥２３４５６７８９０⑦２３４５６７８９０⑧２３４５６７８９０⑨２３４５６７８９０⑩２３４５６７８９

１５日（水）B 時程 小朝会 小保健指導 小クラブ
１６日（木）中朝会 かんも苗植え
１７日（金）B 時程 あいさつ運動終１８日（土）土曜授業日
２０日（月）プール清掃 小人権の花 個人面談週間始
２１日（火）B 時程 プール清掃予備日
２２日（水）B 時程 小朝会 プール清掃予備日
小栄養指導
２３日（木）中朝会 耳鼻科健診 小３・４年社会科見学前検診
２４日（金）地域との交流会 個人面談週間終２５日（土）英検１次試験
２８日（火）B 時程 人権朝会 小３・４年社会科見学始【八丈島】
２９日（水）小朝会 B 時程
３０日（木）中朝会 ＳＣ来校
３１日（金）ＳＣ来校 小３・４年社会科見学終※ＳＣ：スクールカウンセラー

３日（月）全校朝会 水泳指導事前健診 小身体計測
４日（火）B 時程 安全指導 小読み聞かせ 中身体計測
５日（水）B 時程 小朝会
６日（木）中朝会 避難訓練
７日（金）体育館清掃 くろしお会
10 日（月）くろしお会集会 水泳指導始 教育相談週間始
11 日（火）B 時程 小読み聞かせ12 日（水）B 時程 小朝会 整形外科健診
小栄養指導
13 日（木）中朝会 学校公開始 給食試食会
セーフティ教室 ＳＣ来校
14 日（金）校庭清掃 ＳＣ来校
15 日（土）土曜授業日 新体力テスト
学校公開終 教育相談週間終※ＳＣ：スクールカウンセラー

今年度もご縁がつながり、青ヶ島小中学校のスクールカウンセラーを継続することになりました工
藤弥生（くどうやよい）と申します。主に月二回程度、木曜日金曜日に勤務する予定です。その他八王子市や長野県、山梨県の小中高校で、スクールカウンセラーをしています。青ヶ島の景色や大自然に魅せられ、毎回来島することをとても楽しみにしています。島の子どもたちはもちろんのこと、たくさんの大人の方々とも話をすることができたら嬉しいです。

４年生
デイキャンプでは、青ヶ島のしょうかいをみんなに聞こえるようにがんばりました。みんなでやったがけのぼりはアスレチックみたいで楽しかったです。
４年生
わたしは、みんながけがをしないように、まわりを見ながら歩きました。みん
なで考えたひんぎゃのごはんを食べたことがとても楽しかったです。

本校では、学期に一度、学校公開日と教育相談週間を設定しています。本校の教育活動やお子様の学校での様子を見ていただける機会です。ぜひご来校ください。

本校は、令和５・６年度 東京都教育委員会人権尊重教育推進校に指定されています。今年度
は、「自他を大切にする児童・生徒の育成～人権に関する知的理解を深め、人権感覚を高める教育の推進～｣を研究主題として、児童・生徒が人間性豊かに成長できるように、校内研究に取り組んでまいります。

「人権の花」栽培活動は、小学生を対象とした啓発活動として実施されているものです。青ヶ島小学校では、今年度も取り組んでいきます。具体的には、花の種を植えたり、水やりをしたりするなど協力して植物を育てる活動を行います。栽培活動を通じて、生命の尊さ、優しさと思いやりの心などを高め合っていけるようにしていきます。

日時：５月２４日(金)１０：２０～１３：００
内容：ボッチャ競技大会、交流給食
ボッチャは、簡単なルールで、老若男女、何方でも楽しめるスポーツです。給食のメニューは、子供たちも大好きな親子丼となっています。スポーツや食事を通して、小中学校の子供たちと、地域の方々がふれ合う貴重な機会です。ぜひ、お越しください。

教育相談週間：６月１０日(月)～６月１５日(土)学校公開期間：６月１３日(水)～６月１５日(土)