小学校算数の移行措置について※ 現行課程（明朝体（細字）は省略）に新課程のゴシック（太字）を追加して指導※ 明朝体（細字）の内容に付随する内容の取扱い(内取)は当然適用されない

第１学年（平成２１年度）
現行課程

Ａ 数と計算(1) ア～オ 整数の意味と表し方（100までの数など）

新課程
Ａ 数と計算(1) ア～オ 整数の意味と表し方（100までの数など）
カ 簡単な３位数
キ 数を十を単位としてみること(2) ア・イ 整数の加法・減法(2) ア・イ 整数の加法・減法（１位数，加法・減法の場面を式に表す）（１位数）
ウ 簡単な２位数の加法・減法(3) 数の数え方の工夫
Ｂ 量と測定(1) ア・イ 長さの比較

Ｂ 量と測定(1) ア・イ 長さ，面積，体積の比較(2) 時刻の読み方〔→ 現行第２学年から移行〕

Ｃ 図形(1) ア・イＣ 図形(1) ア・イ

身近な立体ものの形（平面と立体）

Ｄ 数量関係(1) 加法・減法の場面を式に表す(2) 個数を絵や図などで表す※〔用語・記号〕については【小学校 算数】の最終ページ参照。
※〔算数的活動〕は新学習指導要領の規定によることも可能。

- 1 -

第２学年

（平成２１年度）
現行課程

新課程

Ａ 数と計算Ａ 数と計算(1) ア～エ 整数の表し方（３位数，４位数な (1) ア～エ 整数の表し方（３位数，４位数など）ど）【内取３(1) １万についても取り扱う】
オ 簡単な表やグラフ
オ(2) ア

簡単な分数（1/2や1/4など）

加法と減法の相互関係

イ

２位数の加法・減法

ウ

加法・減法に関して成り立つ性質

(2) ア
イ
ウ

(3) ア～ウ 整数の乗法（乗法九九，乗法が用いられる場面を式で表すなど）(3) ア～ウ 整数の乗法（乗法九九 など）エ

Ｂ 量と測定(1) ア・イ 長さの単位（mm,cm,m）と測定

２位数の加法・減法
簡単な３位数の加法・減法
加法・減法に関して成り立つ性質

２位数と１位数との乗法

Ｂ 量と測定(1) ア 長さの単位（mm,cm,m）と測定(2) ア

体積の単位（ml,dl,l）と測定(3) ア

時間の単位（日，時，分）〔→ 現行３学年から移行〕(2) 時刻のよみ方

Ｃ 図形(1) ア いろいろな形
イＣ

三角形，四角形

図形

(1) ア
イ
ウ

三角形，四角形
正方形，長方形，直角三角形
箱の形

Ｄ 数量関係(1) 加法と減法の相互関係(2) 乗法が用いられる場面を式に表す(3) 簡単な表やグラフ※〔用語・記号〕については【小学校 算数】の最終ページ参照。
※〔算数的活動〕は新学習指導要領の規定によることも可能。

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第３学年

（平成２１年度）
現行課程

新課程

Ａ 数と計算(1) ア～ウ 整数の表し方（万の単位など）

Ａ 数と計算(1) ア～ウ 整数の表し方（万の単位など）【内取３(1) １億についても取り扱う】(2) ア～ウ

整数の加法・減法（３位数の加法･減法など）(2) ア～ウ(3) ア～ウ

整数の乗法（２位数の乗法など）(3) ア～ウ 整数の乗法（２位数，３位数に２位数をかける乗法など）(4) ア～ウ 整数の除法（除法が用いられる場合を式で表す。
１位数による簡単な除法（商が１位数））(4) ア～ウ

整数の加法・減法（３位数・４位数の加法･減法など）

整数の除法（１位数による簡単な除法（商が１位数））
エ 除数が１位数で商が２位数の除法(5) アイ

小数の意味や表し方
1/10の位までの加法･減法(6) ア・イ 分数の意味や表し方
ウ 簡単な分数の加法･減法(5) ア・イ

そろばん(7) ア・イ そろばん
（数の表し方，簡単な加法・減法）（数の表し方，簡単な加法・減法）

Ｂ 量と測定(1) ア 長さの単位（km）
イ かさ，重さの単位と測定の意味
ウ かさの単位（ml,dl,l）エ

Ｂ 量と測定(1) ア 長さの単位（km）

重さの単位（g,kg）

イ 重さの単位（g,kg）【内取３(7) 重さの単位（t）】(2) 計器による測定(2) 計器による測定

(3) ア
イ

(3) ア
イ

時間の単位(日・時・分・秒）
時刻や時間の計算

Ｃ 図形(1) ア 箱の形
イ 正方形，長方形，直角三角形

Ｃ

図形

(1)ア
イ
ウ
Ｄ

数量関係

(1) ア・イ

時間の単位（秒）時刻や時間の計算

二等辺三角形，正三角形
角円，球〔→ 現行第４学年から移行〕

Ｄ 数量関係(1) 除法が用いられる場面を式に表す

表と棒グラフ(2) アイ

数量の関係を表す式□などを用いた式(3) ア

表と棒グラフ※〔用語・記号〕については【小学校 算数】の最終ページ参照。
※〔算数的活動〕は新学習指導要領の規定によることも可能。

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第４学年

（平成２１年度）
現行課程

新課程

Ａ 数と計算(1) ア 整数の表し方（億，兆の単位など）

Ａ 数と計算(1) ア 整数の表し方（億，兆の単位など）(2) ア・イ

およその数（概数，四捨五入）(2) ア，イ およその数（概数，四捨五入）
ウ 四則計算の結果の見積り〔→ 和･差の見積りは現行５学年から
積･商の見積りは現行６学年から移行〕(3) ア～エ

整数の除法（２位数などによる除法など）(3) ア～エ

整数の除法（２位数などによる除法など）(4) 整数の計算能力の定着
(4) ア
イ
ウ

小数の意味と表し方（1/10の位）
小数の仕組みと数の相対的な大きさ
小数の加法・減法（1/10の位）(5) ア・イ(5) ア
イウ

小数の仕組みと数の相対的大きさ
小数の加法・減法
小数×整数，小数÷整数

(6) ア
イ

大きさの等しい分数
同分母分数の加法・減法

分数の意味と表し方(7)
Ｂ 量と測定(1) ア・イ 面積の単位（cm2,m2,km2）
ウ

正方形・長方形の面積の求め方(2) ア・イ

Ｂ 量と測定(1) ア 面積の単位（cm2,m2,km2）【内取３(5) 面積の単位（a,ha）】イ 正方形・長方形の面積の求め方

角の大きさの単位（度(。 ））Ｃ 図形(1) ア 二等辺三角形，正三角形
イ 角
ウ 円，球

そろばん（加法・減法）(2) ア・イ
Ｃ

角の大きさの単位（度(。 ））図形(1) ア 直線の平行や垂直
イ 平行四辺形，ひし形，台形〔→ 現行第５学年から移行〕(2) ア 立方体，直方体
イ 直線や平面の平行や垂直〔→ 現行第６学年から移行〕【内取３(6) 見取図，展開図】(3) ものの位置の表し方
Ｄ 数量関係(1) ア・イ 表と折れ線グラフ

Ｄ 数量関係(1) ア 表と折れ線グラフ

(2) ア
イ

(2) ア
イ
ウ

四則混合式，（
公式の理解）を用いた式(3) ア(3) ア～ウ 資料の分類整理（二次元表，折れ線グラフ）

四則混合式，（ ）を用いた式
公式の理解
数量を□や△で表し，関係を式に表す
四則計算の性質（整数，小数など）〔→ 現行５学年から移行〕(4) ア・イ 資料の分類整理（二次元表，折れ線グラフ）※〔用語・記号〕については【小学校 算数】の最終ページ参照。
※〔算数的活動〕は新学習指導要領の規定によることも可能。

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第５学年

（平成２１年度）

現行課程
Ａ 数と計算(1) ア 整数の性質（偶数，奇数）

新課程
Ａ 数と計算(1) ア 整数の性質（偶数，奇数）
イ 約数，倍数

(2) ア
(3) ア

(2) ア

整数・小数の記数法
小数×整数，小数÷整数

イ 小数の乗法・除法の計算の意味
ウ 小数の乗法・除法の計算の仕方と余り
の大きさ
(4) ア
イ
ウ
エ

(5) ア

整数及び小数の分数での表現(4) ア 整数及び小数の分数での表現
整数の除法の結果の分数での表現
イ 整数の除法の結果の分数での表現
同分母分数（真分数）の加法・減法
新４年２Ａ(6)イ 同分母分数の加法･減法【内取３(3) 真分数と真分数との加法及びその逆の減法を取り扱う】
ウ・エ 分数の大きさ，大小の比べ方
オ 異分母分数の加法・減法
カ 分数×整数，分数÷整数
和，差の概数の見積り
Ｂ 量と測定(1) ア 三角形・平行四辺形・ひし形・台形の面積の求め方円の面積の求め方

Ｃ 図形(1) ア 直線の平行と垂直
イ 平行四辺形，台形，ひし形

ウエ(3) ア 小数の乗法・除法の計算の意味
イ 小数の乗法・除法の計算の仕方と余りの大きさ
ウ 小数の乗法・除法に関して成り立つ法則

大きさの等しい分数

Ｂ 量と測定(1) ア 三角形・平行四辺形の面積の求め方
イ

整数・小数の記数法(2) アイ

体積の単位（㎤，㎥）
立方体及び直方体の体積の求め方(3) ア

測定値の平均(4) ア

単位量当たりの大きさ

Ｃ

図形の性質
円周率の意味

図形

(1) ア
イ
ウ
エ

多角形，正多角形
図形の合同
図形の性質
円周率

(2) ア

角柱や円柱

新４年２Ｃ(2)ア 立方体，直方体
イ 直線や平面の平行や垂直【内取３(6) 見取図，展開図】
Ｄ 数量関係Ｄ 数量関係(1) ア 四則計算の性質のまとめ（整数，小数など）(1) ア 簡単な比例(2) 百分率の意味(3) 百分率の意味(3) 円グラフ，帯グラフ(4) 円グラフ，帯グラフ(4) 数量の関係の調べ方(2) 数量の関係の調べ方※〔用語・記号〕については【小学校 算数】の最終ページ参照。
※〔算数的活動〕は新学習指導要領の規定によることも可能。

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第６学年

（平成２１年度）
現行課程

新課程

Ａ 数と計算Ａ(1) ア 整数の性質（約数，倍数）(2) ア・イ 分数の大きさ，大小の比べ方
ウ 異分母分数（真分数）の加法･減法【内取３(2) 真分数と真分数との加法及びその逆の減法を取り扱う】〔→ 新課程の５年２Ａ(4)オ の内容を指導〕
(3) ア
イ
ウ

分数×整数，分数÷整数
分数の乗法・除法の計算の意味
分数の乗法・除法の計算の仕方(4) ア積，商の概数の見積り

Ｂ 量と測定(1) およその面積数と計算
新５年２Ａ(4)オ

異分母分数の加法・減法(1) ア 分数の乗法・除法の計算の意味
イ 分数の乗法・除法の計算の仕方
ウ 分数の乗法・除法で成り立つ法則(2) 小数及び分数の計算能力の定着

Ｂ 量と測定(1) およその面積(2) ア

円の面積の求め方(3) ア

角柱・円柱の体積の求め方(2) ア・イ 体積の単位（cm3,m3)と測定
ウ 立方体・直方体の体積の求め方

(3) ア
イ

単位量当たりの考え
速さの求め方(4) 速さの求め方
(5)

Ｃ 図形
Ｃ
(1) ア・イ 立方体，直方体，直線や平面の平行や垂直ウ

メートル法の仕組み
図形

角柱，円柱
新５年２Ｃ(1)イ
(1)ア
イ

図形の合同

縮図や拡大図対称な図形

Ｄ 数量関係(1) 比Ｄ 数量関係
(1) 比

(2) ア

(2) ア
イ
ウ

比例の式，表，グラフ
比例の関係を用いた問題解決
反比例

(3) ア

文字を用いた式（a,xなど）

(4) ア
イ

資料の平均
度数分布を表す表やグラフ

比例の表とグラフ(3) 平均(5) 起こりうる場合※〔用語・記号〕については【小学校 算数】の最終ページ参照。
※〔算数的活動〕は新学習指導要領の規定によることも可能。

- 6 -

第１学年

（平成２２年度）

下線は＝H21と異なる部分

現行課程
Ａ 数と計算(1) ア～オ 整数の意味と表し方（100までの数など）

新課程
Ａ 数と計算(1) ア～オ 整数の意味と表し方（100までの数など）
カ 簡単な３位数
キ 数を十を単位としてみること(2) ア・イ 整数の加法・減法(2) ア・イ 整数の加法・減法（１位数，加法・減法の場面を式に表す）（１位数）
ウ 簡単な２位数の加法・減法(3) 数の数え方の工夫
Ｂ 量と測定(1) ア・イ 長さの比較

Ｂ 量と測定(1) ア・イ 長さ，面積，体積の比較(2) 時刻の読み方〔→ 現行第２学年から移行〕

Ｃ 図形(1) ア・イＣ 図形(1) ア・イ

身近な立体ものの形（平面と立体）

Ｄ 数量関係(1) 加法・減法の場面を式に表す(2) 個数を絵や図などで表す※〔用語・記号〕については【小学校 算数】の最終ページ参照。
※〔算数的活動〕は新学習指導要領の規定によることも可能。

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第２学年

（平成２２年度）

下線は＝H21と異なる部分

現行課程

新課程

Ａ 数と計算Ａ 数と計算(1) ア～エ 整数の表し方（３位数，４位数な (1) ア～エ 整数の表し方（３位数，４位数など）ど）【内取３(1) １万についても取り扱う】
オ 簡単な表やグラフ
オ(2) ア

簡単な分数（1/2や1/4など）

加法と減法の相互関係

イ

２位数の加法・減法

ウ

加法・減法に関して成り立つ性質

(2) ア
イ
ウ

２位数の加法・減法
簡単な３位数の加法・減法
加法・減法に関して成り立つ性質(3) ア～ウ 整数の乗法(3) ア～ウ 整数の乗法（乗法九九，乗法の場面を式で表すなど）（乗法九九 など）
エ ２位数と１位数との乗法
Ｂ 量と測定(1) ア・イ 長さの単位（mm,cm,m）と測定

Ｂ 量と測定(1) ア 長さの単位（mm,cm,m）と測定(2) ア

体積の単位（ml,dl,l）と測定〔→ 現行３学年から移行〕(3) ア

時間の単位（日，時，分）〔→ 現行３学年から移行〕(2) 時刻のよみ方〔→ H21の移行措置で第１学年で指導済〕

Ｃ 図形(1) ア いろいろな形
イ 三角形，四角形

Ｃ

図形

(1) ア
イ
ウ

三角形，四角形
正方形，長方形，直角三角形
箱の形

Ｄ 数量関係(1) 加法と減法の相互関係(2) 乗法が用いられる場面を式に表す(3) 簡単な表やグラフを用いて表す※〔用語・記号〕については【小学校 算数】の最終ページ参照。
※〔算数的活動〕は新学習指導要領の規定によることも可能。

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第３学年

（平成２２年度）

下線は＝H21と異なる部分

現行課程

新課程

Ａ 数と計算(1) ア～ウ 整数の表し方（万の単位など）

Ａ 数と計算(1) ア～ウ 整数の表し方（万の単位など）【内取３(1) １億についても取り扱う】(2) ア～ウ

整数の加法・減法（３位数の加法･減法など）(2) ア～ウ(3) ア～ウ

整数の乗法（２位数の乗法など）(3) ア～ウ 整数の乗法（２位数，３位数に２位数をかける乗法など）(4) ア～ウ 整数の除法（除法が用いられる場合を式で表す。
１位数による簡単な除法（商が１位数））(4) ア～ウ

整数の加法・減法（３位数・４位数の加法･減法など）

整数の除法（１位数による簡単な除法（商が１位数））
エ 除数が１位数で商が２位数の除法〔→ 現行第４学年から移行〕(5) アイ

小数の意味や表し方
1/10の位までの加法･減法〔→ 現行第４学年から移行〕(6) ア・イ 分数の意味や表し方
ウ 簡単な分数の加法･減法〔→ 現行第４学年から移行〕【内取３(6) 小数0.1と分数1/10などを数直線を用いて関連付けて扱う】(5) ア・イ

そろばん(7) ア・イ そろばん
（数の表し方，簡単な加法・減法）（数の表し方，簡単な加法・減法）

Ｂ 量と測定(1) ア 長さの単位（km）
イ かさ，重さの単位と測定の意味
ウ かさの単位（ml,dl,l）エ 重さの単位（g,kg）

Ｂ 量と測定(1) ア 長さの単位（km）(2) 計器による測定(2) 計器による測定

イ

(3) ア

時間の単位(日・時・分・秒）(3) ア〔→ H21の移行措置で第２学年で指導済〕
イ 時刻や時間の計算
イＣ 図形(1) ア 箱の形
イ 正方形，長方形，直角三角形〔→ H21の移行措置で第２学年で指導済〕

Ｃ

数量関係

(1) ア・イ

時間の単位（秒）時刻や時間の計算

図形

(1)ア
イ
ウ
Ｄ

重さの単位（g,kg）【内取３(7) 重さの単位（t）】

二等辺三角形，正三角形
角円，球〔→ 現行第４学年から移行〕

Ｄ 数量関係(1) 除法が用いられる場面を式に表す

表と棒グラフ(2) アイ

数量の関係を表す式□などを用いた式(3) ア

表と棒グラフ※〔用語・記号〕については【小学校 算数】の最終ページ参照。
※〔算数的活動〕は新学習指導要領の規定によることも可能。
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第４学年

（平成２２年度）

現行課程
Ａ 数と計算(1) ア 整数の表し方（億，兆の単位など）

下線は＝H21と異なる部分
新課程
Ａ 数と計算(1) ア 整数の表し方（億，兆の単位など）(2) ア・イ

およその数（概数，四捨五入）(2) ア，イ およその数（概数，四捨五入）
ウ 四則計算の結果の見積り〔→ 和･差の見積りは現行５学年から
積･商の見積りは現行６学年から移行〕(3) ア～エ

整数の除法（２位数などによる除法など）(3) ア～エ

整数の除法（２位数などによる除法など）(4) 整数の計算能力の定着
(4) ア
イ
ウ

小数の意味と表し方（1/10の位）
小数の仕組みと数の相対的な大きさ
小数の加法・減法（1/10の位）(5) ア・イ(5) アイウ

分数の意味と表し方
(6) ア
イ
(7)

Ｂ 量と測定(1) ア・イ 面積の単位（cm2,m2,km2）
ウ

大きさの等しい分数
同分母分数の加法・減法〔→ 現行第５学年から移行〕

そろばん（加法・減法）

Ｂ 量と測定(1) ア 面積の単位（cm2,m2,km2）【内取３(5) 面積の単位（a,ha）】イ 正方形・長方形の面積の求め方

正方形・長方形の面積の求め方(2) ア・イ

小数の仕組みと数の相対的大きさ
小数の加法・減法
小数×整数，小数÷整数

角の大きさの単位（度(。 ））(2) ア・イＣ 図形(1) ア 二等辺三角形，正三角形
イ 角
ウ 円，球
〔→ H21の移行措置で第３学年で指導済〕

Ｃ

角の大きさの単位（度(。 ））図形(1) ア 直線の平行や垂直
イ 平行四辺形，ひし形，台形〔→ 現行第５学年から移行〕(2) ア 立方体，直方体
イ 直線や平面の平行や垂直〔→ 現行第６学年から移行〕【内取３(6) 見取図，展開図】(3) ものの位置の表し方
Ｄ 数量関係(1) ア・イ 表と折れ線グラフ

Ｄ 数量関係(1) ア 表と折れ線グラフ

(2) ア
イ

(2) ア
イ
ウ

四則混合式，（
公式の理解）を用いた式(3) ア(3) ア～ウ 資料の分類整理（二次元表，折れ線グラフ）

四則混合式，（ ）を用いた式
公式の理解
数量を□や△で表し，関係を式に表す
四則計算の性質（整数，小数など）〔→ 現行５学年から移行〕(4) ア・イ 資料の分類整理（二次元表，折れ線グラフ）※〔用語・記号〕については【小学校 算数】の最終ページ参照。
※〔算数的活動〕は新学習指導要領の規定によることも可能。

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第５学年（平成２２年度）

下線は＝H21と異なる部分
新課程

現行課程
Ａ 数と計算(1) ア 整数の性質（偶数，奇数）

Ａ 数と計算(1) ア 整数の性質（偶数，奇数）
イ 約数，倍数〔→ 現行第６学年から移行〕【内取３(1) 最大公約数・最小公倍数】(2) ア 整数・小数の記数法(2) ア 整数・小数の記数法(3) ア 小数×整数，小数÷整数〔→ H21の移行措置で第４学年で指導済〕
イ 小数の乗法・除法の計算の意味(3) ア 小数の乗法・除法の計算の意味
ウ 小数の乗法・除法の計算の仕方と余り
イ 小数の乗法・除法の計算の仕方と余り
の大きさ
の大きさ
ウ 小数の乗法・除法に関して成り立つ法
則(4) ア 大きさの等しい分数
イ 整数及び小数の分数での表現
ウ 整数の除法の結果の分数での表現
エ 同分母分数（真分数）の加法・減法【内取３(3) 真分数と真分数との加法及びその逆の減法を取り扱う】(4) ア 整数及び小数の分数での表現
イ 整数の除法の結果の分数での表現
新４年２Ａ(6)イ 同分母分数の加法･減法
ウ・エ 分数の大きさ，大小の比べ方
オ 異分母分数の加法・減法
カ 分数×整数，分数÷整数〔→ 現行第６学年から移行〕(5) ア 和，差の概数の見積り〔→ H21の移行措置で第４学年で指導済〕
Ｂ 量と測定(1) ア 三角形・平行四辺形の面積の求め方
イ

Ｂ 量と測定(1) ア 三角形・平行四辺形・ひし形・台形の面積の求め方円の面積の求め方〔→ H23の新課程で第６学年で指導〕
(2) ア
イ
(3) ア
(4) ア

Ｃ 図形
(1) ア 直線の平行と垂直
イ 平行四辺形，台形，ひし形〔→ H21の移行措置で第４学年で指導済〕
ウ
エ

図形の性質
円周率の意味Ｃ

体積の単位（㎤，㎥）
立方体及び直方体の体積の求め方〔→ 現行第６学年から移行〕
測定値の平均単位量当たりの大きさ〔→ 現行第６学年から移行〕

図形

(1) ア
イ
ウ
エ
(2) ア

多角形，正多角形
図形の合同
図形の性質
円周率
角柱や円柱
〔→ 現行第６学年から移行〕【内取３(3) 見取図，展開図】

Ｄ 数量関係Ｄ 数量関係(1) ア 四則計算の性質のまとめ（整数，小数など）〔→ H21の移行措置で第４学年で指導済。〕(1) ア 簡単な比例(2) 百分率の意味(3) 百分率の意味(3) 円グラフ，帯グラフ(4) 円グラフ，帯グラフ(4) 数量の関係の調べ方(2) 数量の関係の調べ方※〔用語・記号〕については【小学校 算数】の最終ページ参照。
※〔算数的活動〕は新学習指導要領の規定によることも可能。

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第６学年（平成２２年度）

下線は＝H21と異なる部分
新課程

現行課程
Ａ 数と計算(1) ア 整数の性質（約数，倍数）Ａ(2) ア・イ 分数の大きさ，大小の比べ方
ウ 異分母分数（真分数）の加法･減法【内取３(2) 真分数と真分数との加法及びその逆の減法を取り扱う】〔→ 新課程の５年２Ａ(4)オ の内容を指導〕
(3) ア
イ
ウ

分数×整数，分数÷整数
分数の乗法・除法の計算の意味
分数の乗法・除法の計算の仕方(4) ア積，商の概数の見積り

Ｂ 量と測定(1) およその面積数と計算

新５年２Ａ(4)オ

異分母分数の加法・減法(1) ア 分数の乗法・除法の計算の意味
イ 分数の乗法・除法の計算の仕方
ウ 分数の乗法・除法で成り立つ法則(2) 小数及び分数の計算能力の定着

Ｂ 量と測定(1) およその面積(2) ア

円の面積の求め方(3) ア

角柱・円柱の体積の求め方(2) ア・イ 体積の単位（cm3,m3)と測定
ウ 立方体・直方体の体積の求め方

(3) ア
イ

単位量当たりの考え
速さの求め方(4) 速さの求め方
(5)

Ｃ 図形
Ｃ
(1) ア・イ 立方体，直方体，直線や平面の平行や垂直〔→ H21の移行措置で第５学年で指導済〕
ウ

メートル法の仕組み
図形

角柱，円柱
(1)ア
イ

縮図や拡大図対称な図形

Ｄ 数量関係(1) 比Ｄ 数量関係
(1) 比

(2) ア

(2) ア
イ
ウ

比例の式，表，グラフ
比例の関係を用いた問題解決
反比例

(3) ア

文字を用いた式（a,xなど）

(4) ア
イ

資料の平均
度数分布を表す表やグラフ(3) 平均比例の表とグラフ(5) 起こりうる場合※〔用語・記号〕については【小学校 算数】の最終ページ参照。
※〔算数的活動〕は新学習指導要領の規定によることも可能。

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移行期間中の小学校算数の〔用語・記号〕について※

現行課程（明朝体（細字）は省略）に新課程のゴシック（太字）を追加して指導（平成21年度）
現行課程
十のくらい

新課程

第１学年

一のくらい

第２学年

たんい

第３学年

等号

第４学年

和 差 積 商 整数 数直線 小数点
分母 分子 帯分数 真分数 仮分数

和 差 積 商 以上 以下 未満
真分数 仮分数 帯分数 平行 垂直
対角線 平面

第５学年

平行

最大公約数 最小公倍数 通分
底面 側面 比例 ％平面（新4年の〔用語・記号〕）

第６学年

最大公約数 最小公倍数
平面 底面 側面
：

直線

直角

垂直

＋

－

＝

×

一の位

十の位

単位 直線
＞ ＜

÷

直角

等号 不等号
数直線 分母

対角線

％

約分

通分

線対称

＋

－

＝

頂点

辺

面

×

小数点 1/10の位
分子
÷

点対称

（平成22年度）

約分：※下線はH21と異なる部分

現行課程
第１学年

一のくらい

第２学年

たんい

第３学年

等号

第４学年

和 差 積 商 整数 数直線 小数点
分母 分子 帯分数 真分数 仮分数

和 差 積 商 以上 以下 未満
真分数 仮分数 帯分数 平行 垂直
対角線 平面

第５学年

平行 垂直 対角線 ％〔→H21の移行措置で第４学年で指導済〕

最大公約数 最小公倍数
底面 側面 比例％

第６学年

最大公約数 最小公倍数 約分 通分
平面 底面 側面：〔→H21の移行措置で第５学年で指導済〕

線対称

直線

十のくらい

新課程
＋

－

＝

×

一の位

十の位

単位 直線
＞ ＜

直角 ÷
〔→H21の移行措置で第２学年で指導済〕- 13 -＋

直角

等号 不等号
数直線 分母

点対称

－

＝

頂点

辺

面

×

小数点 1/10の位
分子
÷

：

通分

約分

小学校理科の移行措置について※ 現行課程（明朝体（細字）は省略）に新課程のゴシック体（太字）を追加して指導※ 明朝体（細字）の内容に付随する内容の取扱い(内取)は当然適用されない

第３学年（Ｈ２１・２２年度）
現行課程

Ａ 生物とその環境(1) 昆虫と植物
ア 昆虫の成長と体のつくり
イ 植物の成長と体のつくり
ウ

Ｂ

昆虫と植物のかかわり〔→(2)身近な自然の観察に再編〕
物質とエネルギー

新課程
Ｂ 生命・地球(1) 昆虫と植物
ア 昆虫の成長と体のつくり
イ 植物の成長と体のつくり(2) 身近な自然の観察
ア 身の回りの生物の様子
イ 身の回りの生物と環境とのかかわり
Ａ 物質・エネルギー(1) 物と重さ
ア 形と重さイ 体積と重さ(2)風やゴムの働き
ア 風の働きイ ゴムの働き(1) 光の性質
ア 光の反射・集光
イ 光の当て方と明るさや暖かさ(3) 光の性質
ア 光の反射・集光
イ 光の当て方と明るさや暖かさ(2) 電気の通り道
ア 電気を通すつなぎ方
イ 電気を通す物(5) 電気の通り道
ア 電気を通すつなぎ方
イ 電気を通す物(3) 磁石の性質
ア 磁石に引きつけられる物
イ 異極と同極(4) 磁石の性質
ア 磁石に引きつけられる物
イ 異極と同極

Ｃ 地球と宇宙(1) 太陽と地面の様子
ア 日陰の位置と太陽の動き
イ 地面の暖かさや湿り気の違い

Ｂ 生命・地球(3) 太陽と地面の様子
ア 日陰の位置と太陽の動き
イ 地面の暖かさや湿り気の違い

- 1 -

第４学年

（Ｈ２１・２２年度）
現行課程

Ａ

新課程

生物とその環境Ｂ 生命・地球(1) 人の体のつくりと運動
ア 骨と筋肉イ 骨と筋肉の働き【内取３(3) 関節の働き】(1)季節と生物
ア 動物の活動と季節
イ 植物の成長と季節(2) 季節と生物
ア 動物の活動と季節
イ 植物の成長と季節Ｂ 物質とエネルギー(1) 空気と水の性質
ア 空気の圧縮イ 水の圧縮Ａ 物質・エネルギー(1) 空気と水の性質
ア 空気の圧縮イ 水の圧縮(2) 金属，水，空気と温度
ア 温度と体積の変化
イ 温まり方の違い(2) 金属，水，空気と温度
ア 温度と体積の変化
イ 温まり方の違い
ウ 水の三態変化〔→現行Ｃ(2)ア「水の状態変化」に「氷の体積変化」を追加〕(3) 電気の働き
ア 乾電池の数とつなぎ方
イ 光電池の働き(3) 電気の働き
ア 乾電池の数とつなぎ方
イ 光電池の働き

Ｃ 地球と宇宙(1) 月と星
ア 月の形と動き
イ 星の明るさ，色ウ 星の動きＢ 生命・地球(4) 月と星
ア 月の形と動き
イ 星の明るさ，色ウ 星の動き(3) 天気の様子
ア 天気による１日の気温の変化〔→現行第５学年から移行〕(2) 水のすがた
ア 水の状態変化〔→ 新課程Ａ(2)ウ水の三態変化に統合〕
イ 水の自然蒸発と結露

- 2 -

イ

水の自然蒸発と結露第５学年（Ｈ２１年度）
現行課程

新課程

Ａ 生物とその環境(1) 植物の発芽，成長，結実
ア 種子の中の養分
イ 発芽の条件
ウ 成長の条件エ 植物の受粉，結実

Ｂ 生命・地球(1) 植物の発芽，成長，結実
ア 種子の中の養分
イ 発芽の条件
ウ 成長の条件エ 植物の受粉，結実(2) 動物の誕生
ア 卵の中の成長(2) 動物の誕生
ア 卵の中の成長
イ 水中の小さな生物
ウ 母体内の成長

イ 母体内の成長（※ ア又はイのどちらかを課題選択）
Ｂ 物質とエネルギー(1) 物の溶け方
ア 物が水に溶ける量の限度
イ 物が水に溶ける量の変化
ウ 重さの保存

Ａ 物質・エネルギー(1) 物の溶け方
ア 物が水に溶ける量の限度
イ 物が水に溶ける量の変化
ウ 重さの保存(2) てこの規則性
ア てこのつり合いと重さ
イ てこのつり合いの規則性〔→ H22の移行措置で第６学年で指導〕(3) 振り子の運動
ア 振り子の運動
イ 衝突〔→中学校へ移行〕（※ア又はイのどちらかを課題選択）(2) 振り子の運動
ア 振り子の運動(3) 電流の働き
ア 鉄心の磁化，極の変化
イ 電磁石の強さ〔→現行第６学年から移行〕
Ｃ 地球と宇宙(1) 天気ア 天気による１日の気温の変化
イ

アイ

天気の変化の予想(2) 流水の働き
ア 流水の働きイ

Ｂ 生命・地球(4) 天気の変化

雨の降り方と増水

雲と天気の変化
天気の変化の予想(3) 流水の働き
ア 流水の働き
イ 川の上流・下流と川原の石
ウ 雨の降り方と増水

- 3 -

第５学年

（Ｈ２２年度）下線＝H21と異なる部分

現行課程

新課程

Ａ 生物とその環境(1) 植物の発芽，成長，結実
ア 種子の中の養分
イ 発芽の条件
ウ 成長の条件エ 植物の受粉，結実

Ｂ 生命・地球(1) 植物の発芽，成長，結実
ア 種子の中の養分
イ 発芽の条件
ウ 成長の条件エ 植物の受粉，結実(2) 動物の誕生
ア 卵の中の成長(2) 動物の誕生
ア 卵の中の成長
イ 水中の小さな生物
ウ 母体内の成長

イ 母体内の成長（※ ア又はイのどちらかを課題選択）
Ｂ 物質とエネルギー(1) 物の溶け方
ア 物が水に溶ける量の限度
イ 物が水に溶ける量の変化
ウ 重さの保存

Ａ 物質・エネルギー(1) 物の溶け方
ア 物が水に溶ける量の限度
イ 物が水に溶ける量の変化
ウ 重さの保存(2) てこの規則性
ア てこのつり合いと重さ
イ てこのつり合いの規則性〔→ 新課程では，第６学年へ移行〕(3) 振り子の運動
ア 振り子の運動
イ 衝突〔→中学校へ移行〕（※ア又はイのどちらかを課題選択）(2) 振り子の運動
ア 振り子の運動(3) 電流の働き
ア 鉄心の磁化，極の変化
イ 電磁石の強さ〔→現行第６学年から移行〕
Ｃ 地球と宇宙Ｂ 生命・地球(1) 天気(4) 天気の変化
ア 天気による１日の気温の変化〔→ H21の移行措置で４学年で指導済〕
ア 雲と天気の変化
イ 天気の変化の予想
イ 天気の変化の予想(2) 流水の働き
ア 流水の働きイ

雨の降り方と増水(3) 流水の働き
ア 流水の働き
イ 川の上流・下流と川原の石
ウ 雨の降り方と増水

- 4 -

第６学年

（Ｈ２１年度）
現行課程

新課程

Ａ 生物とその環境(1) 人の体のつくりと働き
ア 呼吸
イ 消化・吸収ウ 血液循環Ｂ 生命・地球(1) 人の体のつくりと働き
ア 呼吸
イ 消化・吸収ウ 血液循環エ 主な臓器の存在【内取３(2)イ 肺，胃，小腸，大腸，肝臓，腎臓，心臓】(2) 生物と環境
ア でんぷんのでき方(2)植物の養分と水の通り道
ア でんぷんのでき方
イ 水の通り道イ
ウ

生きている植物体，枯れた植物体と動物
生物と環境とのかかわり(3) 生物と環境
イ 食べ物による生物の関係
ア 生物と水，空気とのかかわり

Ｂ 物質とエネルギー(1) 水溶液の性質
ア 酸性，アルカリ性，中性
イ 気体が溶けている水溶液
ウ 金属を変化させる水溶液

Ａ 物質・エネルギー(2) 水溶液の性質
ア 酸性，アルカリ性，中性
イ 気体が溶けている水溶液
ウ 金属を変化させる水溶液(2) 燃焼の仕組み
ア 燃焼の仕組み(1) 燃焼の仕組み
ア 燃焼の仕組み(3)てこの規則性
ア てこのつり合いと重さ
イ てこのつり合いの規則性
ウ

てこの利用

(3) 電流の働き
ア 鉄心の磁化，極の変化
イ 電磁石の強さ(4) 電気の利用
ア 発電・蓄電
イ 電気の変換ウ 電気による発熱
エ 電気の利用
Ｃ 地球と宇宙(1) 土地のつくりと変化
ア 土地の構成物と地層の広がり
イ 土地のでき方と化石
ウ 土地の変化と火山
エ 土地の変化と地震（※ウ又はエのどちらかを課題選択）

Ｂ 生命・地球(4) 土地のつくりと変化
ア 土地の構成物と地層の広がり
イ 土地のでき方と化石
ウ 火山や地震による土地の変化(5)月と太陽ア 月の形と太陽の位置
イ 月の表面の様子【内取３(5) 地球から見た太陽と月の位置
関係】

- 5 -

第６学年

（Ｈ２２年度）下線＝H21と異なる部分

現行課程

新課程

Ａ 生物とその環境(1) 人の体のつくりと働き
ア 呼吸
イ 消化・吸収ウ 血液循環Ｂ 生命・地球(1) 人の体のつくりと働き
ア 呼吸
イ 消化・吸収ウ 血液循環エ 主な臓器の存在【内取３(2)イ 肺，胃，小腸，大腸，肝臓，腎臓，心臓】(2) 生物と環境
ア でんぷんのでき方(2)植物の養分と水の通り道
ア でんぷんのでき方
イ 水の通り道イ
ウ

生きている植物体，枯れた植物体と動物
生物と環境とのかかわり(3) 生物と環境
イ 食べ物による生物の関係
ア 生物と水，空気とのかかわり

Ｂ 物質とエネルギー(1) 水溶液の性質
ア 酸性，アルカリ性，中性
イ 気体が溶けている水溶液
ウ 金属を変化させる水溶液

Ａ 物質・エネルギー(2) 水溶液の性質
ア 酸性，アルカリ性，中性
イ 気体が溶けている水溶液
ウ 金属を変化させる水溶液(2) 燃焼の仕組み
ア 燃焼の仕組み(1) 燃焼の仕組み
ア 燃焼の仕組み(3)てこの規則性
ア てこのつり合いと重さ
イ てこのつり合いの規則性
ウ てこの利用(3) 電流の働き
ア 鉄心の磁化，極の変化
イ 電磁石の強さ〔→ H21の移行措置で，第５学年で指導済〕(4) 電気の利用
ア 発電・蓄電
イ 電気の変換ウ 電気による発熱
エ 電気の利用
Ｃ 地球と宇宙(1) 土地のつくりと変化
ア 土地の構成物と地層の広がり
イ 土地のでき方と化石
ウ 土地の変化と火山
エ 土地の変化と地震（※ウ又はエのどちらかを課題選択）

Ｂ 生命・地球(4) 土地のつくりと変化
ア 土地の構成物と地層の広がり
イ 土地のでき方と化石
ウ 火山や地震による土地の変化(5)月と太陽ア 月の形と太陽の位置
イ 月の表面の様子【内取３(5) 地球から見た太陽と月の位置
関係】- 6 -