全国高等学校教頭・副校長会会報

平成 30 年 1 月 15 日

（1）

平成 29 年度

ＮＯ.99
全国高等学校教頭・副校長会

年

頭

所

感

会長

福田

洋三

明けましておめでとうございます。
平成 30 年の年頭にあたり全国教頭・副校長
会の皆様に御挨拶を申し上げます。
昨年は、岡山県での全国大会、各地区研究協
議会、全国理事研究協議会等本会の活動に御協力を賜り、心から感謝申し上げます。また、7月の九州北部への記録的豪雨により甚大な被害がもたらされ、被災された皆様に心よりお見舞いを申し上げます。
さて、昨年を表す漢字は「北」でした。将棋のまだ中学生の藤井聡太四段の活躍、福岡県の「神宿る島」沖ノ島が世界遺産に認定される一方、トランプ大統領就任、Ｊアラート、「平成」
は 31 年 4 月末までと決まる等様々なことがありました。高等学校教育においては、次期学習指導要領の中央教育審議会での審議が進み、7月には「高大接続改革の実施方針等の策定について」と多面的な評価を推進するツールの一つとしての「高校生のための学びの基礎診断」実
施方針が公表されました。
本年は、高等学校次期学習指導要領が告示され、学習指導要領解説の公表、各都道府県の教育課程編成基準の公表、地方説明会の実施となっていく年です。高大接続改革、高校生のための学びの基礎診断制度、英語の 4 技能評価等と相まって高校教育が大変革を迎えています。学
習指導要領改訂の理念は、人工知能がいかに進化しても、世界的に予測困難な時代になっても、人と人とが主体的対話的に関わって学び合い、よい社会を創る叡智を生む力を、生徒に身に付けさせることだと、私は考えています。数学や物理には、双対という概念があります。正の数に対し負の数があるように、ある事柄には、その裏返しの関係となるような事柄が対となってあるものだという概念です。人間世界でいうと、賛成と反対、長所と短所、表と裏があるのが自然で、一方に偏らず、お互いに意見交換し、連携・協働することが大切だと考えます。私達現場の教頭・副校長は校長の学校経営の視点に立
ち、リーダシップを発揮して社会に開かれた次期教育課程の編成、授業改善、ルーブリック評
価導入等の評価改善、カリキュラムマネジメン
トの一層の充実に取り組む必要があります。
一方、文部科学省は、10 年前より教員の勤務時間が増え、平日でも授業準備が増えている看過できない長時間労働の改善に向けて、昨年 12月に中央教育審議会初等中等教育分科会が「学校における働き方改革部会の中間まとめ（案）」を公表しました。次期学習指導要領では授業準
備や学習評価が大切であり、教員がより良い授業ができる環境整備が重要です。
この担当課である初等中等教育企画課専門職に岡山大会のとき指導助言を頂いた御縁で、11月の全国理事研究協議会で初等中等教育企画課
長に教員の働き方改革に向けた文部科学省の取組について御講演を頂くことができました。私は、昨年 7 月に会長職を拝命してから、至らないところも多い中、地区研究協議会等に出席させて頂いたときには、温かく丁寧な御対応を賜り感謝いたしております。本会の目的は、会員
相互の研究と経験の交流を行うことですが、私自身、他の都道府県市の様々な先進的な取組や実践、情報を得ることができ、勤務校に持ち帰り、教員に伝えたりしています。全国大会について、来年度は、宮城県仙台市で開催されます。
その次は、千葉県、徳島県、沖縄県と続きます。
校務御多忙とは存じますが、御協力をお願いいたします。
今後とも、教頭・副校長先生の皆様は、御健康に留意され、校長先生の皆様と各教育委員会の皆様には、引き続き御理解と御支援をお願い
して、挨拶といたします。
（東京都立石神井高等学校 副校長）

（2）

		

全国高等学校教頭・副校長会会報

新年のご挨拶
全国副会長
福島県会長

平成 30 年 1 月 15 日

新年のご挨拶
松尾幸生

新年おめでとうございます。
平成 30 年の年頭にあたり全国高等学校教頭 ･副校長会の皆様にご挨拶を申し上げます。
私は、昨年度から全国副会長を仰せつかり、
全国の総会・研究協議大会へは二度参加させていただきました。何れにしましても全国大会の内容は極めて充実したものでございます。特に、分科会における発表は大いに参考になるものばかりで、学校に戻り取組あるいは研究してみたいという意欲に駆り立てられます。また、高校生による歓迎公演や著名な方による講演会があります。今年度の歓迎公演は、岡山県立倉敷商業高等学校吹奏楽部による演奏で、記憶に残る
すばらしい演奏であったことをここに記しておきたいと思います。講演会における講師は公益財団法人大原美術館前理事長 大原謙一郎氏で、多少絵画に興味を持っている私は、倉敷到着後、大原美術館に先ず足を運びモネ、ルノワールなどを鑑賞しましたので、その後に拝聴した講演は、なおさら印象的で興味深いものでございました。岡山大会運営委員長を務められました岡
山県立西大寺高等学校副校長秋葉直之先生をはじめ、準備、運営にあたられました岡山県の先
生方そして事務局の皆様に深く感謝申し上げます。
さて、本年の全国大会は宮城県仙台市において開催されることとなっております。東北大学
加齢医学研究所教授 川島隆太氏の講演や宮城県
大河原商業高等学校ギター部の生徒による演奏などが予定されており、また、仙台の土地柄に触れられることも大変に楽しみでございます。
宮城県の教頭・副校長先生方には大変ご苦労をおかけいたしますが、何卒よろしくお願い申し上げます。
本年が皆様にとりまして幸多き年となり、本会が益々発展しますことを祈念し、ご挨拶とさせていただきます。
（福島県立福島高等学校 教頭）

全国副会長
全国総務部長
東京都会長

加瀬

きよ子

明けましておめでとうございます。
平成 30 年の年頭にあたり全国高等学校教頭・副校長会の皆様に御挨拶を申し上げます。
昨年度東京都で開催された全国大会では運営委員長を、今年度は全国副会長、全国総務部長、
東京都会長を仰せつかり、東京の副校長先生をはじめ全国の教頭・副校長先生には大変お世話になっております。全国の皆様からの沢山の情報や実践報告等は毎日の教育活動の力になるものばかりでございます。ありがとうございます。
昨年は 14 歳棋士藤井四段が 29 連勝の新記録を樹立、上野動物園のパンダ「シャンシャン」
誕生と幸せ呼ぶ明るいニュースがありました。
プレミアムフライディも始まり、学校現場では
なんといっても「働き方改革」と「新指導要領」
が話題となっています。全国理事研究協議会で行われた「教頭・副校長の勤務・健康について」の情報交換はとても有益でした。そして各地で新学習指導要領実施までのスケジュール作成とカリュキュラム・マネジメントについての研修会も頻繁に開催されています。今後ますます具体的な取り組みや実施にあたっての準備が進んでいきます。これらに対応するために我々副校長はアンテナを高く張り状況課題把握をして日々の職務に取り組む必要があります。全国のネットワークを大切にし、一致団結してまいりましょう。
さて、東京は 2020 年のオリンピック・パラ
リンピックを前に活気にあふれています。東京
都知事は①「都民ファースト視点を常に持つ。」②「視野を広げ、常にチャレンジする。」③「ライフワークバランスを実践する。」の３つのミッションを掲げています。この実現に向けた都政改革の中、教育への期待は高まるばかりです。
今年も本会の益々の御発展と皆様の御健勝を祈念して挨拶といたします。
「笑顔あふれる平成 30 年（2018）を」（東京都立江東商業高等学校 副校長）

全国高等学校教頭・副校長会会報

平成 30 年 1 月 15 日

新年のご挨拶
全国副会長
和歌山県会長（3）

新年のご挨拶
南谷

為朝

明けましておめでとうございます。
平成 30 年の年頭にあたり全国高等学校教頭・副校長会の皆様にご挨拶を申し上げます。昨年
は、和歌山県高等学校教頭会会長、全国高等学校教頭・副校長会副会長として、貴重な体験を数多く経験させていただきました。私を支えて下さいました皆様に改めて感謝申し上げます。
全国理事研究協議会では、発表者の方々から取組まれた研究内容に、また講演では文部科学省の方々から、学習指導要領の改訂についての重要点や方向性、働き方改革に係わる教員の勤務時間の実態調査の結果等について学ばせて頂きました。更に他県の先生方との情報交換会では、教育に対する情熱のエネルギーを頂くなど、仕事に対する意識が高まった一年だったと感じています。
さて、本県では、本年 4 月より「きのくにコ
ミュニティスクール」が全ての高校で実施されます。日々生起する諸問題に対し、あたかも学校のみが対応する責任と役割を有するかのような認識がある中、学校・家庭・地域が互いに連携・協力し、それぞれの持つ教育的機能を発揮し、効果を上げる取組みが始まります。また、今春の新入生より大学へ提出する調査書や、入試制
度の変化に対し対応する準備もしなくてはなりません。そのような改革に対応する中、教職員の長時間労働への対応など、教頭は学校長の意
向のもとリーダーシップを発揮し、その対策に努めなければなりません。そのためにも、教頭同士の繋がりを更に大切にしたいと県会員一同
感じています。
最後となりましたが、本年が皆様にとって充実した良き年となりますとともに、本会が益々発展することを祈念し、ご挨拶とさせていただ
きます。
（和歌山県立貴志川高等学校 教頭）

全国副会長
広島県会長

島田

俊明

明けましておめでとうございます。
平成 30 年の年頭にあたり、全国高等学校教頭・副校長会の皆様に御挨拶申し上げます。
今年度全国高等学校教頭・副校長会の副会長という大役を仰せつかり、緊張をしたまま新しい年を迎えました。広島県では、県の会長は県の研究協議会を開催する地区から選ぶことが慣例となっており、私もこの慣例に則り、いまま
で県の教頭会の役員もしないままに会長になりました。しかもそれに加え、春の全国理事会での突然の全国副会長の拝命、皆様には御迷惑をおかけし、申し訳なく思っております。
全国の理事会では、県内にいたのでは、早く知ることができなかった国の動向や決して聞くことのできなかった全国の状況など多くの有益な情報を得ることができます。せっかく大役をいただいたわけですから、何か県の皆さんの役に立てたいと考え、メールを使って資料や情報などの発信を行い、共有を行いました。また同
じくメールを使って、日常の相談や情報共有など行い、教頭どうしのネットワークを深めていこうと試みています。
広島県では「学びの変革」の全県展開を次年度に控え、教頭として何ができるか、どの教頭も悩んでいるところです。全国の教頭・副校長の先生方のお知恵をお貸しいただいたり、情報交換をしたりして、最後の加速をしていきたいと思います。来るべき新しい社会や入試制度に対応できる生徒の育成に向け全国高等学校教頭・副校長会がその役割を担っていければよいと思います。
県では来年度の全国高等学校教頭・副校長会
研究協議大会の発表に向け準備をしているとこ
ろです、宮城県の先生方どうぞよろしくお願いいたします。
本会のますますの発展と皆様のご健康を祈念
して、御挨拶とさせていただきます。
（広島県立福山誠之館高等学校 教頭）

全国高等学校教頭・副校長会会報（4）

第 57 回宮城大会へのご案内「伊達な地 宮城仙台へ」
全 国 理 事宮城大会準備委員長
宮 城 県 会 長

猪股成彦

倉敷美観地区の堀に凜とたたずむアオサギが印象的だった「晴れの国岡山」で開催された全国大会は、杜の都「伊達な地

宮城仙台」にて来年度開催されます。
開催日は 8 月 1 日～ 3 日。会場は、「トークネットホール仙台」（旧仙台市民会館）です。2日の講演会には脳トレで有名な東北大学加齢医学研究所川島隆太先生をお招きいたします。昨今大きな社会問題となっているスマートフォン
やテレビゲームなどが子供たちに与える影響な
ど、興味深い話が聞けることと思います。
さて、東日本大震災から 6 年あまりが経過し、「志を育み、復興から未来の創造へ」として、宮城県は、今後 10 年間の教育振興基本計画を新たに策定しました。復興を支える人作り、本県独自の取り組みである「志教育」をさらに推進することが柱となっています。
これをもとに宮城大会の統一主題を「未来を見つめ志高く生きる力を育む高校教育の推進～
互いの絆を深め潤いある地域社会を創造する人
材づくり～」といたしました。キーワードは「未来」、「志」そして「絆」です。
高等学校にあっては、人間としての在り方、
将来の進路実現、社会の一員としての生き方を求める大切な時期であり、未来の日本を担う人
材作りの場でもあります。宮城大会主題の下、協議、情報交換、懇親等が各校の教育活動に少しでも役立つことができればと願っています。
ぜひ全国の教頭・副校長先生方には大会へ参加していただき、同時に震災後の復旧期から再生期を経て、来年度発展期に入る宮城をご覧になって頂きたいと存じます。皆様のお越しを心よりお待ちしております。
（宮城県仙台三桜高等学校

教頭）

平成 30 年 1 月 15 日

平成 29 年度研究部報告
全国研究部長
全国常任理事東京都全日制部会長

杉森

共和

平成 29 年度の全国研究部会と研究集録 42 号の論文選定について報告します。
まず、全国研究部会を、7 月 26 日（水）午後 1 時より、岡山県倉敷市の倉敷市民会館 3 階
第 1 会議室にて開催しました。出席者は、全国新旧会長、研究部長、研究部副部長 9 名、研究委員長 3 名、本年度大会運営委員長、副委員長、事務局長、次年度大会準備委員長、副委員長、事務局長、全国事務局長、事務局次長、岡山県担当者でした。会長、研究部長の挨拶に続き、岡山大会の研究発表の確認、『研究集録』の編
集日程の確認、『調査研究集』の編集について、
第 2 回理事研究協議会の全国テーマ、第 3 回理事研究協議会講話講師の選定について協議し、地区研究協議会の状況・予定について報告を受けました。
次に、8 月下旬に、研究部長、管理運営研究委員長、高校教育研究委員長、生徒指導研究委
員長と事務局が参加した編集委員会で、研究集録 42 号に収録する以下の 10 題の論文を選定しました。
管理運営研究部門 4 題は、秋田県「副校長・教頭の勤務実態と多忙感・ストレスの要因変化について」、山形県「教職員人事評価について」、
奈良県「人材育成による学校の活性化」、大分
県「学校のベテラン教職員の持つノウハウの継承と若手教職員の育成に関する考察」です。高
校教育研究部門は、富山県「自ら学ぶ力を育成するために」、静岡県「今、求められる高校生
への政治教養の教育」、沖縄県「学力向上の課
題とその解決に向けた方策について－平成 27
年度 学力向上への取組アンケート調査の分析
から－」の 3 題です。生徒指導研究部門は、岩
手県「各校における情報モラル違反・ネットト
ラブル等の事例と事案発覚・発見の経緯、並びに指導内容」、茨城県「学校事故の実態～未然防止及び事後の適切な対応の視点から～」、長崎県「進路意識を高めるために－入学時の思いと進路実現－」の 3 題で、計 10 題となります。
今年度はページ数の管理を行いましたが、いずれも充実した研究内容で、皆様にとって参考となる内容であると感じています。
（東京都立小松川高等学校 副校長）

平成 30 年 1 月 15 日

全国高等学校教頭・副校長会会報

地区研究協議会報告
北海道地区
全 国 理 事北海道事務局長

濵田哲也

361 名の会員からなる北海道高等学校教頭・副校長会は例年 5 月と 11 月の 2 回、全道から会員が集まり研究協議会を開催しています。
○総会・第 1 回研究協議会
期 日 5 月 17 日（水）・18 日（木）会 場 ホテルライフォート札幌
参加者 331 名
1 日目の開会式では本会会長である札幌北高校の渡邉周一副校長が「国の動向や道の施策を踏まえ、校長の経営方針のもとでリーダーシッ
プを発揮することや学校は安心・安全に学べる場所であり教頭・副校長がスピード感を持って適切に対応することが求められている、そのために 10 年 15 年先の社会の在り方を見据え、学校教育の将来像を考えることが重要である」と述べ、新体制をスタートさせました。さらに、ご来賓の北海道教育庁教育指導監、札幌市教育委員会学校教育部長、全国高等学校教頭・副校
長会事務局次長からご挨拶を賜り、励ましと期待に包まれて今年度の総会・研究協議会が始まりました。
全体会Ⅰでは、北海道教育庁教育指導監に「教頭・副校長に望むこと」と題して講話をいただ
きました。「高等学校の現状と課題、教育改革の動向、教頭・副校長に必要とされる資質・能力、これからの学校運営に向けて」等をポイントとし、それぞれについて重点を示しながら、丁寧に説明していただきました。続いて、北海道高等学校長協会会長に、「やりがい・働きがいを持つには」と題して講話をいただき、「教頭・副校長の役割、仕事をどのように進めるか、管理職の心構え、学校が変わるには」等具体的な事例を含めお話していただき、意欲を喚起する機会となりました。
講話後の全体会Ⅱでは、札幌月寒高等学校鈴木浩副校長から「教頭・副校長の立ち位置～学校経営者の一員として～」と題した提言がなされました。内容は「己の教諭との決別や対上司、（5）

対部下、危機管理、チーム管理職等」でした。
この提言に対し北海道教育庁学校教育局高校教
育課普通教育指導グループ主査から助言をいた
だきました。18:00 より同ホテルで北海道教育
庁学校教育局長北村善春様はじめ教育指導監小
形秀雄様、学校教育局高校教育課長山本明敏様、
北海道教育庁新しい高校づくり推進室参事相馬
哲也様ほか北海道教育委員会から主幹・主査のご来賓と北海道高等学校長協会会長川口淳様、
全国高等学校教頭・副校長会事務局次長玉井篤
様ほか、全道より 330 名を超える教頭・副校長が参加し、教育懇談会が壮大に且つ盛大に催されました。北海道の「チーム教頭・副校長会」としての結束が一層高まることとなりました。
2 日目は 3 領域で分科会を実施しました。
第 1 分科会（学校の管理運営に関する諸問題）
では、北海道鹿追高等学校山内章裕教頭から「カリキュラム・マネジメント～研究開発学校の指定を受けた連携型中高一貫教育校の取組～」、
第 2 分科会（教育課程・学習指導に関する諸問題）では、北海道札幌旭丘高等学校川瀬雅之
副校長より「札幌旭丘高校の『進学重視型単位制』について、現状からの検証」、第 3 分科会（生徒指導、進路指導、特別活動に関する諸問題）では、市立札幌大通高等学校熊谷修司教頭
から「大通高校の支援事業を通して今後の定時制課程高校の課題を考察する」、北海道上磯高等学校浅井邦昭教頭による「コミュニケーショ
ン能力を伸ばす取組～支援が必要な生徒への対応～」のそれぞれをテーマとする研究発表があり、各分科会毎に質疑応答・指導助言をとおして、有意義な研究協議会が行われました。なお
第 1 分科会の研究発表は、7 月の岡山大会第 1
分科会でも発表し大変好評を得ていました。
○第 2 回研究協議会
期 日 11 月 17 日（金）会 場 ホテルライフォート札幌
参加者 305 名
午前中の講演と午後のワールドカフェ形式の研究協議の 2 部構成で行いました。講演講師
は、社会保険労務士事務所所長の田北百樹子氏でした。講師からは「チーム運営と管理方法」
をテーマに「シュガー教員」の取り扱い方法、「チームが空中分解する法則」、「壊れたチームの回復方法」など、管理職からの組織経営戦略についてご講演をいただき、専門的な視点からの課題解決に係る重要な示唆を得ることができ全国高等学校教頭・副校長会会報（6）ました。また、午後からの研究協議では、テーマを「危機管理」とし、札幌大谷大学社会学部
教授の平岡祥孝氏をファシリテーターに迎え実施しました。約 80 のグループで「学校におけるハラスメント」や「リスク・マネジメントの対応」などをテーマとし、4 ラウンドにわたる
ワールドカフェ形式の意見交換をとおして、危機管理に係る課題解決のための研究協議を行いました。全道各地から参加した教頭・副校長は、研究協議を通じて、相互にネットワークが形成され、管理職としての情報共有が円滑に行われるとともに管理職としての資質・力量の向上が図られることとなりました。なお、この「ワールドカフェ」の手法は各学校において、校内研修会等で有効に活用されています。
（北海道札幌西高等学校 教頭）

東北地区
全国常任理事
研究副部長
山形県会長

皆川

政浩

平成 29 年度東北六県高等学校教頭・副校長会
研究協議大会期 日 平成 29 年 10 月 19 日（木）～ 10 月 20 日（金）場 所 山形国際ホテル
主 管 山形県高等学校教頭・副校長会
第 1 日目の開会行事では、全国高等学校教頭・副校長会の針馬利行事務局長を始め、山形県教育庁の津田浩教育次長、山形県高等学校長会の佐藤俊一会長から御祝辞をいただいた。
研究協議Ⅰ「管理運営」では、「『校務運営Ｑ＆Ａ』について」と題して、宮城県仙台南高等学校の加藤徳善先生から発表があった。この発表は、宮城県内の教頭・副校長を対象に発行している、冊子「校務運営Ｑ＆Ａ」に関するものであった。宮城県では、平成 13 年度に有志 7名の教頭が編集委員となり、平成 15 年 3 月に初版が発行された。以来 2 年に 1 度の頻度で改訂しているとのことであった。最新版は平成
29 年 3 月発行のもので、最新版では情報管理を新たに章立てし、主権者教育、特別支援教育の項目などを追加している。
利用実態調査アンケートによれば、「休暇の種類」や「勤務時間の割振り変更及び週休日の平成 30 年 1 月 15 日

振替」が、必要性が高く参照頻度も高い項目としてあげられている。
研究協議Ⅱ「高校教育」では、「特色ある教育
課程づくり～小名浜高校の魅力ある学校づくり～」と題して、福島県立小名浜高等学校の佐竹建城先生から発表があった。
小名浜高校は 20 年前の平成 9 年には普通科
6 クラス、商業科 1 クラスの 7 クラス編成であったが、その後の普通科募集定員減により、現在は普通科 1 クラス、商業科 1 クラスとなっている。佐竹先生の発表は、この状況を打破するために、魅力ある教育活動を仕掛けて学校に活力を取り戻すための実践発表であった。
学校に活力を取り戻すための対策として、①
小名浜高校学力向上対策事業、②小名浜高校地
域産業を担う人材育成事業、③小名浜高校部活
動活性化事業を立ち上げた。また、望ましい教
育環境の在り方として教員どうしの学び合いの機会を充実させた。さらに、学校の魅力化として生徒が身に付けるべき資質・能力を明確にした学校づくりを推進、「返事・あいさつ・身だ
しなみ、時間厳守・後始末」を学校経営ビジョンに掲げた。その結果、学校評価アンケートでは、保護者・生徒ともに高評価を得られるようになったとのことである。
各県の状況を報告する「情報交換」では、「今後の部活動の在り方について」と「学校を動かす校内研修」の 2 題について、現状・効果・課題等が報告された。その後、教育懇談会が行わ
れ第 1 日目を終えた。
第 2 日目は、研究協議Ⅲ「生徒指導」で山形
県立南陽高等学校の我妻茂美先生から「「地域とつながる人」を育てるための取組み ～キャリ
ア教育と生徒指導の視点から～」と題して発表があった。
「地域とつながる人」とは、『第 6 次山形県教育振興計画』の目指す人間像の一つである。こ
の目標を達成するために、山形県の各学校では地域と連携した教育が行われている。そこで、県内の高校へアンケート調査を実施し、地域と連携した教育活動の現状・効果・課題を把握し、今後の方策について、キャリア教育の視点から研究に取り組んだ発表であった。
教育効果としては、地域への愛着貢献意識の向上、コミュニケーション能力の向上、社会性の向上、自己肯定感の向上などが上げられた。
また、課題としては、日程調整、生徒の受入機

平成 30 年 1 月 15 日

全国高等学校教頭・副校長会会報

関や講師の確保・選定、講師への謝金や生徒の交通費の捻出、授業時間の確保などがあげられた。これらを克服するために、連携のための組織作り、国や県などの事業の利用、学校の教育活動としての計画化組織化が必要、としている。
また、先進校の「地域課題解決型キャリア教育」の実践も大いに役立つということであった。
記念講演は慶応義塾大学先端生命科学研究所
所長の冨田勝先生から「山形から日本の科学教
育を変える」と題し、「脱・優等生」をキーワードにした講演であった。慶應義塾大学先端生命科学研究所では高校生を研究助手として採用しているが、研究が楽しいと言っている。自分の興味があることを研究することでその周辺も学ぶことになり基礎学力も身に付く。今求められている人材は、愚直に一途のものを求める人間である。それが出来ないなら、そのような人を応援する、あるいは失敗した時にはその挑戦に拍手を贈ってもらいたい、というものであった。
現在の教育の在り方に一石を投じた講演であった。
最後に閉会行事を行い 2 日間の研究協議大会を終えた。
（山形県立霞城学園高等学校 副校長）

関東地区
全国常任理事
研究副部長
山梨県会長

塩入

由里

平成 29 年度関東地区高等学校教頭・副校長会
研究協議会神奈川大会
期 日：平成 29 年 11 月 17 日（金）会 場：TKP ガーデンシティ横浜
主 管：神奈川県高等学校副校長会
神奈川県高等学校全日制教頭会
神奈川 3 市教頭・副校長会
参 加 者：229 名（ 茨 城 県 12 名、 栃 木 県 7 名、
群馬県 11 名、埼玉県 18 名、千葉県 7名、山梨県 7 名、東京都 22 名、神奈
川県 131 名、神奈川 3 市 14 名）
テーマ：「自立して生きる力、他者と協働しながら創造的に生きる力の育成」
開会式では、ご来賓の全国高等学校教頭・副校長会会長の福田洋三様をはじめ、神奈川県教育委員会教育局高校教育課高校教育企画室長の（7）

小宮智様、神奈川県立学校長会会長神奈川県立
小田原高等学校長の反町聡之様より御挨拶をいただいた。
講演会では、株式会社 COMPASS のＣＥＯである神野元基様をお招きして、「未来の君に会いにいく ～人工知能型教材の開発と実践の場から～」と題して御講演をいただいた。今ある
職業のほとんどが人工知能に代替されると言われている。その未来を生きる子どもたちに今どんな力が必要か、必要な教育システムとは何か、
教育現場は何ができるのか等、非常に衝撃的で、これからの学校教育の在り方を改めて考えさせられる内容のお話を伺った。
午後の研究協議では、4 県からの発表があり、その発表に対し、神奈川県教育委員会教育局高校教育課 GL 兼指導主事の蘇武和成様と神奈川
県立伊志田高等学校長の久保田啓一様より御指導、御助言をいただいた。
それぞれの研究発表の内容を以下で紹介する。
1「確かな学力の育成を目指す高等学校におけるアクティブラーニング（ＡＬ）の取組」
埼玉県立所沢高等学校教頭 田部井 洋
埼玉県では平成 26 年度より第 2 期埼玉県教育振興基本計画が策定され、その施策「確かな学力の育成」では、「未来を拓く『学び』の推進」として、より質の高い思考力、判断力、表現力を形成していく授業手法への改善の取組が進められている。そこで、各高校の取組について、その現状を整理するとともに具体的な事例を共有し、教育活動の充実に資することを目的に、県内 142 校にアンケート調査を行った。その結果、ＡＬの取組がほとんどの学校で行われていることがわかり、中には推進組織を設置している学校、授業公開をはじめとした研修会を実施している学校もあった。しかし、その一方で、取組の多くが個人に任されている状況も見受けられた。取組の推進力を渇望している状況も課題として挙げられることがわかった。
2「障害者差別解消法の施行に向けた各学校の取組について」東京都立富士森高等学校副校長 松木 富美代
東京都では、障害者差別解消法の施行に向けて、特別支援教育の推進と充実に関する取組の方向性を示すとともに、都立高校が「東京都発達障害教育推進計画」に基づき、今後、発達障
害教育の推進に向けた環境整備や指導内容の充（8）全国高等学校教頭・副校長会会報

実に取り組むことを明示した。これらの動きを踏まえて、各校は様々な準備を行ってきた。その具体的な状況を把握するため、各都立高校の副校長を対象にアンケートを実施した。多くの学校では教育相談や特別支援教育に関する委員会を設置し、そこを中心に具体的な対応を行っている。しかし ､ 校内研修の実施率が予想以上に低かったことなど課題も多いことがわかった。今後も、管理職として自らリーダーシップを発揮しながら、学校としての組織的な対応を進めていく必要性がある。
3「アクティブ・ラーニングへの取組状況とその課題について」
栃木県立馬頭高等学校教頭 渡辺 徹
次期学習指導要領に向け、『主体的・対話的で深い学び』の実現を目指す授業改善が叫ばれるなか、各高校の現状をアンケート調査し、県
内高校教育におけるＡＬ推進に係る課題や今後の方向性を探ることにした。ＡＬの視点を踏まえた授業に取り組んだ教員は全体の約 60% 強という結果となり、それと並行しながら半数以上の学校が組織として取り組み始めている状況も明らかになった。今後も副校長・教頭は、目先の授業改革の視点に止まることなく、ＡＬの推進の先に学びの質の向上を目指す学校像、さらには、生徒の「自立して生きる力、他者と協働しながら創造的に生きる力の育成」を実現していく学校像を思い描きながら、その推進役を果たしていかなければならない。
4「深い学びを実現するためのアクティブ・ラー
ニングの視点を持った授業～特色を生かした各校の取組状況～」
群馬県立高崎女子高等学校副校長 野村 功
群馬県では「主体的・対話的で深い学び」の視点に立った組織的な授業改善の取組を推進す
ることを趣旨として、高校生ステップアップサ
ポート事業を実施している。この事業は、全県立高校を対象とした「組織的授業改善研究」と、
県教育委員会が指名するステップアップサポー
ト推進研究員による「実践研究推進」、研究推進校による「総合的実践研究」の 3 つから構成
されている。こうした県の方針に基づいた、高崎地区 5 校（普通科、商業科、工業科、特別支援学校）の各校の特色を生かした取組を紹介している。それぞれ生徒の実態に合わせた取組が非常に参考になった。
（山梨県立峡南高等学校 教頭）

平成 30 年 1 月 15 日

東京地区
全国常任理事
全日制副部会長

神津良雄

平成 29 年度東京都立高等学校副校長研究協
議会を教育庁指導部のご支援をいただき、10
月 17 日（火）に東京都教職員研修センターで開催しました。今年度は主題を 14 年ぶりに変更し、「東京の輝く未来を創造する高等学校教育の実現に向けて」としました。
分科会（午後 1 時 30 分～午後 3 時）
第１分科会（管理運営研究）「学校マネジメントの強化につなげる副校長業
務の見直しと業務の明確化」
東京都立山崎高等学校副校長 山室俊浩
「組織の運営と副校長の役割」
東京都立農産高等学校副校長 倉本晃
第２分科会（高校教育研究）「日本の伝統・文化に関する教育の推進に向けて」
東京都立紅葉川高等学校副校長 金澤剛志「『高大接続改革』と『次期学習指導要領』への対応における副校長の役割と課題について」
東京都立小金井北高等学校副校長 沖山栄一
第３分科会（生徒指導研究）「部活動指導に関する現状と課題について」
東京都立三鷹中等教育学校副校長 森田常次
「食物アレルギーを持つ生徒への組織的な対応を考える」
東京都立板橋有徳高等学校副校長 松尾成美
東京都立飛鳥高等学校副校長 小山克之
第４分科会（定時制・通信制教育）「グループエンカウンターの取組とその成果について」
東京都立小山台高等学校副校長 大野哲也
各分科会とも充実した調査研究による発表が行われ、活発な協議の後、指導部の指導主事の先生方から貴重な指導助言をいただきました。
全体会（午後 3 時 20 分～午後 5 時）
加瀬きよ子東京都公立高等学校長協会会長、
福田洋三全国高等学校教頭・副校長会会長、藤井大輔指導部高等学校教育指導課長より挨拶をいただいた後、「次期学習指導要領とカリキュ
ラムマネジメント」と題して、長尾篤志文部科
学省初等中等教育局視学官より、喫緊の課題に平成 30 年 1 月 15 日

全国高等学校教頭・副校長会会報

ついて大変参考になる講話をいただきました。
（東京都立蒲田高等学校 副校長）

北信越地区
全国常任理事
研究副部長
福井県会長

油谷

泉

北信越地区高等学校教頭・副校長会連絡協議
会は、11 月 16 日（木）・17 日（金）の両日、
福井県県民ホールを会場として開催しました。
全国高等学校教頭・副校長会事務局長の針馬利行様をはじめ、福井県教育庁学校教育幹の佐々木栄秀様、福井県教育庁高校教育課長の清
川亨様、福井県高等学校長協会長の藤澤春和様をご来賓に迎え、北信越各県から 137 名の先生方に参加していただきました。
初日の研究協議Ⅰでは、「21 世紀型能力の育成を目指して～自己管理手帳の活用とふるさと創生教育を通して～」と題して福井県立丸岡高
等学校の坪川敏幸教頭が研究発表を行いました。
生徒の自己管理力やメタ認知力の向上を目指したポートフォリオ型の「自己管理手帳」の活用について、生徒が自己管理手帳に日々の学
習課題と一日の学習の流れを記入し、事後に振り返りを行い、未来の自分へ向けてコメントすることにより、自主的にキャリアデザインできる力を身に付けさせている指導について報告がありました。また、「ふるさと創生教育」では、地域と連携して開催した「福井創生教育プロ
ジェクト」において、生徒、保護者、地元企業・自治体がパネルディスカッションやグループ討議を行い、なんとなく県外に出たいと思っていた生徒に地元の良さを気づかせたり、県外で学んだことを県内就職で活かしたいという思いを持たせたりすることに結びついた実践報告がありました。
次に各県会長から、教頭・副校長会の活動の概要や各県の教育施策の状況等について報告していただき、情報交換を行いました。特に、超勤時間削減の取り組みが共通の課題として報告され、各県の状況を共有することができました。
さらに、講話として、福井県教育庁教育政策課長の片柳成彬様から、「福井県の教育について」という演題で本県の特色ある教育施策について、ご講演をいただきました。最初に、福（9）

井県の教育の現状や教育の基盤である学力・体力、地域・家庭の状況についてご説明いただき、本県が進めている「ふるさと教育」や「職業教育の推進」「ふるさと納税の活用」等についてお話しいただきました。また、学力向上に向けた県独自の統一テストである ｢ 到達度確認テス
ト ｣ や受験対策としての ｢ 大学進学セミナー ｣、
既卒生の大学進学をサポートする ｢ 大学進学サ
ポートセンター ｣ の設置などについて、さらに、「サイエンス教育」や小学校段階からの「英語教育」、教員の多忙化解消に向けた「校内支援システムの整備」、大量退職時代の到来に備えた若手教員の指導力育成として「自主研究への支援」など本県が独自に取り組むさまざまな施策についてご説明をいただきました。
初日最後の教育懇談会では、リラックスした雰囲気の中、各県の教育の現状等について、活発な情報交換が和やかに行われました。
2 日目は、株式会社シャルマン代表取締役社長の宮地正雄様から「福井から世界へ そして
世界から福井へ」という演題でご講演をいた
だきました。前半は、会社の概要や眼鏡フレー
ムの製造工程などをビデオで紹介していただいたあと、御自身の高校・大学時代、入社されてから現在にいたるまでのエピソードを通して、「企業が求める人材」、「＋ Global 感覚」、「教育に期待すること」、「世界から日本へ」についてお話いただきました。後半は、講演という一方向ではなく、講師とフロアとの「双方向の対話形式」で、質疑応答や意見交換を行いました。
本講演を通して、生きる力やグローバル人材の育成について、また「主体的・対話的で深い学び」の重要性について、あらためて学ぶことができました。
次に、研究協議Ⅱでは「総合産業高校の特長を生かした特色ある取り組みの課題について」と題して福井県立坂井高等学校の髙橋秀幸教頭
が研究発表を行いました。
はじめに地元企業等と連携した週 1 回の長期
（20 日間）の企業実習（デュアルシステム）の取組みや、県からの受験補助制度や本県独自の資格取得者顕彰制度（福井フューチャーマイスター）を活用しながら進めている、資格取得の指導について報告がありました。次に、総合産業高校の特色として、科目の総合選択制の導入・実践について、また、他学科との交流の促進のため、学科の枠を超えた課題研究の連携テーマ

全国高等学校教頭・副校長会会報（10）の設定や、学科連携イベントの取組みについて報告がありました。最後に開校からの 4 年間を振り返り、学校規模の拡大により、部活動の活性化、就職の第 1 希望合格率の向上、学校生活
満足度の向上などが見られるなどのまとめの報
告がありました。
閉会式では、石川県会長の中村義治様から、次年度の北信越地区高等学校教頭・副校長会連
絡協議会開催についてご説明・ご挨拶をいただ
き、無事に 2 日間にわたる連絡協議会を終了しました。
（福井県立高志高等学校 教頭）

東海地区
全国常任理事
研究副部長
愛知県会長

鈴木

秀幸

平成 29 年度東海地区高等学校教頭・副校長会
連絡協議会総会及び研究協議会
期 日：平成 29 年 10 月 16 日（月）会 場：三重県津市 プラザ洞津
主 管：三重県立学校教頭協会
参加者：152 名（岐阜県 3 名、愛知県 28 名、名古屋市 14 名、静岡県 19 名、三重県 88 名）（1）総会
三重県教育委員会廣田恵子教育長、三重県立学校校長会和田欣子会長、全国高等学校教頭・副校長会福田洋三会長のご臨席並びに御祝辞をいただき、開会式を行った後、総会を開催した。
総会では平成 28 年度の事業報告、決算報告・
会計監査報告、平成 29 年度の役員改選、事業計画、予算について報告・提案し、承認された。
（2）研究協議会
午後の研究協議会では、次の 5 題の発表があり、三重県教育委員会事務局高校教育課井ノ口誠充課長補佐から指導講評をいただいた。
【研究協議 1】
「生徒の進路実現に向けたキャリア教育の充実に関する研究」
愛知県立豊橋工業高校教頭 加藤勝義
愛知県立豊丘高校教頭 古川藤記
生徒の進路実現は、高等学校に与えられた大きな使命の一つである。高等学校の教育で、生徒はより具体的な人生設計を組み立て、それに応じた進路を選択していく。生徒がよりよい進

平成 30 年 1 月 15 日

路実現を果たすためには、教員が様々な可能性を提示し、よりよいキャリア教育を実践する必要がある。そのためには、教員の進路に関する知識や情報を増やすことが重要であり、そのための具体的な方策が紹介された。
【研究協議 2】
「効果的な校内組織の研究～クラス減による小規模化への対応～」
岐阜県立多治見北高校教頭 伊佐治正浩
少子化にともなうクラス減により、全国的に高等学校の小規模化が進行している。岐阜県も例外ではなく、その対応に苦慮している。校内
組織の改編に焦点を当てて、数校の取組が紹介された。今後、小規模化で本務教員が減少する中、担任や部活動の顧問を希望しない 50 歳代の教員や再任用教員が増加してくることを危惧するとともに、多忙化の解消を図ることができるかどうかの工夫が必要であることも述べられた。
【研究協議 3】
「一斉メール配信のアンケート機能を応用した
安否確認システムの構築」
静岡県立浜松湖南高校副校長 岩﨑典子
災害時の安否確認や情報収集において SNS を活用することは、「繋がりやすさ」「情報の迅速さ」「双方向性（安否確認可能）」という 3 点から有効な手段と言える。併せて、集約した情報をオンラインストレージサービスにアップロー
ドし共有することで、担当生徒の安否確認ができる。今後、生徒在校時の災害発生対応を整備し、さらに次のステップとして生徒・職員の学校不在時の安否確認方法を確立していきたい旨の発表があった。
【研究協議 4】
「魅力ある市立高等学校づくり推進基本計画への対応～ SSH・SPH 事業を活用した特色ある学校づくり～」
名古屋市立山田高等学校教頭 天神浩詞
名古屋市内の普通科高校が目指す「世界に通用するグローバル人材の育成」、工業科高校が目指す「ものづくり企業の第一線で活躍できる人材の育成」、商業科高校が目指す「企業の第一線で活躍できる人材の育成」についての紹介があり、SSH と SPH についての取組、研究内容、研究の成果と課題について発表があった。さらに、
平成 28 年度末に市教委から発表された「今後の市立高校のあり方に関する懇談会」のまとめに基づき、今後も改革を推進していきたい旨の平成 30 年 1 月 15 日

全国高等学校教頭・副校長会会報報告があった。
【研究協議 5】
「授業力向上への管理面からの取組～各学校への調査結果、実践事例を踏まえて～」
三重県立名張桔梗丘高校教頭 落葉恵子
教育を取り巻く社会情勢が大きく変化している中、それに対応するための教育改革の柱として、学習指導要領の改訂や高大接続改革など、矢継ぎ早になされている。しかし、学力の捉え方や指導方法が変化しても、学校教育において「授業力向上」は普遍のテーマである。各学校において、生徒に共通に身に付けさせたい力の育成と多様なニーズへの対応に取り組み、教職員の授業力向上を図ることが不断に求められている旨の発表があった。
どの発表も意欲的でわかりやすく、それぞれ活発な質疑応答が行われた。内容はいずれも今日的課題に対応したものであり、大きな示唆を与えられる研究協議であった。
（愛知県立南陽高等学校 教頭）

近畿地区
常任理事
研究副部長
奈良県会長

中川

郁朗

近畿地区研究協議会報告
1 日時：平成 29 年 10 月 27 日（金）2 場所：ホテルアウィーナ大阪（公立学校共済組合大阪宿泊所）
3 後援：大阪府教育委員会・大阪府高等学校
長会・全国高等学校教頭・副校長会
共賛：公益財団法人日本教育公務員弘済会・
大阪支部
4 参加者：142 名（大阪府 80 名、大阪市 12 名、滋賀県 18 名、京都府 6 名、兵庫県
9 名、奈良県 11 名、和歌山県 6 名）
5 講演：「違いがあるから面白い！！」講談師 四代目 玉田 玉秀斎 氏（たまだぎょくしゅうさい）

6 発表
①滋賀県
「学校改編に伴う生徒指導の取り組み～信頼回
復への取り組みと新たな学校へ～」
滋賀県立能登川高等学校教頭 長谷川哲朗②京都府「就いた仕事を天職に～京都府立洛水高等学校（11）のキャリア教育～」京都府立洛水高等学校教頭 髙橋文正③兵庫県
「但馬地区県立高等学校における特別支援教育
実践事例集作成の試み～若手、中堅職員の資質向上を支えるために～」
兵庫県立村岡高等学校教頭 児島克巳
④奈良県
「人材育成による学校の活性化について」
奈良県立生駒高等学校教頭 村田隆則
⑤和歌山県
「スーパーグローバルハイスクール（SGH) ～ア
ソシエイト校としての取り組み～」
和歌山県立田辺高等学校教頭 坂本真理
⑥大阪府（誌上発表）「生徒は JumpUP! 教員は PowerUP!」
大阪府立野崎高等学校教頭 橋爪豊子
7 研究協議会においてそれぞれの発表に対して質疑応答がなされ、
大阪府教育庁教育振興室高等学校課参事藤井光正氏、大阪府立高等学校長協会会長大阪府立茨木高等学校校長岡崎守夫氏から、指導助言をいただきました。
① 平成 26 年度入学生より、滋賀県では初である全日制と定時制中間部、定時制夜間部を併設した多部制高校が誕生し、学校行事や生徒指導を全定合同で実施するなど、生徒の意識改革に取り組んでいる。
② 京都府内の普通科校としては唯一生徒全員のインターンシップ（5 日間）を行い、地域とも連携しながら学習活動を展開し、レジリエン
スを身に付けられるよう指導を進め、変わることを恐れない、柔軟に積極的に変化できる人物を育てている。
③平成 23 年度及び 28 年度に但馬地区教頭会が実施した「特別支援教育」のアンケート結果に基づく、取組の現状と課題について考察をするとともに、資質向上のために各校の貴重な実践例の共有化を進めている。
④ 教頭協会の取組として人材育成による学校の活性化について研究を実施。アンケート調査
によりその課題を洗い出した。世代間の意識や考え方にズレがあり、その「ズレ」を分析することで、若手教員とベテラン教員が共通理解することが重要であると結論づけた。
⑤地域に根ざしてグローバルに活躍できる人材を育成するため、地元を研究して新しい知見全国高等学校教頭・副校長会会報（12）を得ようとするスローガン「温（郷）知新」のもと、地元に学び、世界を舞台に活躍できる人材の育成を進めている。
⑥野崎高校では「生徒一人ひとりを大切にする学校」として、第一に、丁寧な学習指導と組織的な生徒指導。第二に、全教員人権教育。第三に、チームで行う修学支援。第四に、組織的な就職指導に取り組み、生徒のみならず教員の学校改
革や自己研鑽を進められている。
講演については、関西地域の特徴を考えていた
だき、講談師玉田玉秀斎氏にご講演をいただきました。たまたま見つけた新聞の 3 行広告「講談塾生募集」ここから人生が大きく変わり、日本だけでなくブラジル・アメリカ・ブルガリアなどでも現地の言葉で講談をされたようです。
エピソードを交えながら聞かせていただき時間の流れを忘れてしまいました。最後に本格的な「講談」を聞かせていただき会場内の全員が感激するばかりでした。
（奈良県立平城高等学校 教頭）

中国地区
全国常任理事
研究副部長
鳥取県会長

岩田

平成 30 年 1 月 15 日

『連携（共生）』をキーワードにした取組を基にして～」。
4 年の長きにわたり大会準備・運営にあたられた岡山県の副校長・教頭先生方に、心から感謝を申し上げるとともに深く敬意を表する次第である。
中国地区では研究協議会は隔年開催であり、第 31 回中国五県高等学校教頭・副校長会研究
協議会は平成 31 年 8 月に山口市湯田温泉で開催予定である。研究発表、協議題提出の各県割り当ては次のようになっている。
① 第 1 分科会「学校運営上の諸問題」
研究発表
山口県、岡山県
協議題提出
鳥取県、広島県② 第 2 分科会「学習指導に関する諸問題」
研究発表
鳥取県、広島県
協議題提出
島根県、山口県③ 第 3 分科会「生徒指導に関する諸問題」
研究発表
島根県、山口県
協議題提出
鳥取県、岡山県
現在、高大接続改革、働き方改革等が急ピッチで進行している。中国五県が横の連携を図り
山積する教育課題に取り組んでいきたいと考えている。
（鳥取県立八頭高等学校 副校長）

直樹

第 56 回全国高等学校教頭・副校長会総会及び研究協議大会は、第 30 回中国五県高等学校
教頭・副校長会研究協議会を兼ねて、平成 29
年 7 月 26 日（水）27 日（木）28 日（金）に倉敷市民会館、倉敷公民館で開催された。
全国から 561 名が集い、大会統一主題「心豊かに、たくましく、未来を拓く人材の育成を目指して～よりよい社会づくりに参画する力を育てる高校教育の推進～」のもと、全国研究部会、全国理事研究協議会、開会式、講話、総会、講演、3 分科会（管理運営研究、高校教育研究、生徒
指導研究）、全国常任理事情報交換会、教育懇
話会が盛大に行われた。
分科会における中国地区の研究発表（いずれも岡山県）は下記のとおりである。勝山高校「中山間地における高校の役割～持続可能な地域の担い手の育成～」、岡山芳泉高校「思考力・判断力・表現力を育む取組～アクティブ・ラー
ニングの視点からの学習・指導方法の改善～」、
総社高校「生徒指導上の諸問題に関する研究～

四国地区
全国常任理事
研究副部長
香川県会長

岸

輝人

第 32 回四国高等学校教頭 ･ 副校長会研究協議会
期 日：平成 29 年 10 月 19 日（木）･20 日（金）会 場：リーガホテルゼスト高松
参加数：137 名（県外 55 名、県内 82 名）
主 題：「夢を語り、力強くチャレンジする人
づくり ～豊かな人間性と創造力を育成する教育の実践～」【10 月 19 日（木）】(1) 開会行事
ご来賓の中から、全国高等学校教頭・副校長
会事務局次長玉井篤様、香川県教育委員会教育長工代祐司様、香川県高等学校長協会会長溝渕
祥民様にご祝辞をいただいた。
(2) 講演
講師：香川大学教育学部 坂井 聡 教授

平成 30 年 1 月 15 日

全国高等学校教頭・副校長会会報

演題：「高等学校における発達障害のある生徒への支援～障害者差別解消法と合理的配慮～」
坂井教授は、養護学校（特別支援学校）教諭の頃から長年にわたり障害のある児童・生徒のコミュニケーションについての研究を続けている。昨年 4 月に施行された「障害者差別解消法」の目的や学校現場に必要な「合理的配慮」等について講演をしていただいた。ご自身の体験や実践に基づいた内容で、大変わかりやすく示唆に富んだものであった。
(3) 研究発表及び協議
テーマは、「管理運営・高校教育・生徒指導・
特色ある学校づくり」の 4 つから自由に選択。
二日間で各県 2 校計 8 編の発表があった。
①「地域で学び、地域で育ち、自ら進んで活動する生徒の育成 ～教育困難校からの再生 15年間の変容・成長の軌跡～」
香川県立琴平高等学校教頭 岡本義浩
「琴高生は服装が乱れ、すれ違っても挨拶もしない」と地域住民から評価されていた学校。
「悪いことは悪い、良いことは良いとはっきり示す」という基本理念のもと、校長を中心に全職員が一丸となって様々な改善策に取組み、地域の方々に愛される学校に変わっていった様子が紹介された。
②「高校の魅力化と地域との連携を図る教育の推進～伯方高校の現状と課題～」
愛媛県立伯方高等学校教頭 米澤俊二
しまなみ海道が通る伯方島に位置する生徒数
114 名の小規模校。過疎化や少子高齢化の影響で生徒数が減少する中、教育課程の工夫や地域活性化プロジェクト等、学校存続をかけた伯方高校の魅力化を図る取組みが紹介された。
③「防災教育への取組と課題について」
高知県立室戸高等学校教頭 前田康彦
県教委による防災教育推進校の指定を受け、継続的に取り組んだ防災学習。その結果、防災教育が思考・判断・表現力の向上にも有効であることが確認されたとの報告であった。
④「『農業科』『商業科』併設校における取組～ 6 次産業化に向けて～」
徳島県立吉野川高等学校教頭 青木秀雄
阿波農業高校と鴨島商業高校との発展的統合
で、平成 24 年に開校した専門高校。農業科と商業科連携の中心となった食ビジネス科の 6 次
産業化に向けた様々な特色ある取組みが紹介さ
れた。

（13）

質疑・応答の後、香川県高等学校長協会の溝渕祥民会長より、各発表に対する高い評価と丁寧な指導・助言をいただいた。
【10 月 20 日（金）】(1) 研究発表及び協議①「時代の潮流を見据えた学びを推進する～『エシカル消費』の推進～」
徳島県立城西高等学校副校長 小原史明
徳島県における農業教育の中心校であり、県内最初の総合学科設置校。「エシカル（倫理的）消費推進」という新たな消費者教育を通じて、「徳島教育大綱」にいう「徳島の未来を切り拓く、
夢あふれる『人財』の育成」を目指す取組みが紹介された。
②「地域に信頼される学校を目指して」
高知県立岡豊高等学校教頭 小島圭介
5 類型 9 コースの総合選択制普通科高校。
「学
力・人柄・健康」を校是に、総合選択制を生かした多様な取組み、運動部・文化部合わせて 40 回近く日本一に輝いている活発な部活動、厳しい中にも温かみのある生徒指導等についての報告であった。
③「グローバル社会を生き抜くための確かな学力の向上と豊かな心の育成を図る教育の推進～本校教育の現状と課題～」
愛媛県立松山東高等学校教頭 星川志朗
県内屈指の進学校であり、部活動や学校行事も活発な普通科高校。ＳＧＨ指定校として、グローバル・リーダーを育成するために取組んでいる課題研究や県内外及び海外フィールドワー
ク等が紹介された。
④「飯高プロジェクトの取組み～ひとりひとりが輝くために～ －本校教育の現状と課題－」
香川県立飯山高等学校教頭 溝口秀隆
看護科（5 年一貫教育）と総合学科の高校。キャリア教育の推進を中心に、生徒が基礎学力を身につけるとともに、将来の目標を明確にし、進路意識を高め、生き方を考える取組み「飯高プロジェクト」についての報告であった。
質疑・応答の後、香川県教育委員会高校教育課の濱野圭司課長補佐より、現在の教育界の課題に言及しながらの、時宜を得た丁寧な指導と助言をいただいた。
(2) 閉会行事
来年度主管する高知県立学校教頭・副校長会の問可孝男会長から高知大会の案内も兼ねたご挨拶をいただき、二日間の日程を終了した。

全国高等学校教頭・副校長会会報（14）

講演、研究発表、指導・助言はもとより、初日夜の教育懇談会も含めて、有意義で実りの多い研究協議会となった。
（香川県立高松高等学校 教頭）

九州地区
全国常任理事
研究副部長
長崎県会長

濵野

正義

平成 29 年度第 35 回九州各県高等学校教頭・副校長研修会長崎大会
期日：平成 29 年 10 月 5 日 ( 木 )・6 日 ( 金 )会場：長崎ブリックホール国際会議場
主管：長崎県高等学校及び特別支援学校教頭・副校長会
参加者：172 名■ 10 月 5 日 ( 木 )(1) 開会行事
全国高等学校教頭・副校長会事務局長の針馬
利行様のご臨席を賜り、ご挨拶を頂いた。また、
長崎県教育委員会教育長の池松誠二様及び長崎
県高等学校長協会理事の安部成年様にご祝辞を頂いた。
(2) 講演
開会行事に引き続き、前田園ＵＳＡ社長の前田拓氏により、「Creative & Never Give Up」という演題で、講演をして頂いた。
前半は、前田氏の母校である長崎県立長崎南高校時代から慶応大学時代、そして米国留学を経て、28 歳の若さで単身渡米をして、前田園
ＵＳＡを起業された話をして頂いた。そして、後半の話は以下のような内容であった。これからの若い世代は、どうあるべきなのか、世界は日ごとに変わってきている、20 年後の世界は、完全に異質の世界だ。昔の尺度で高校生を指導することが無理であるのは、現場の先生方がよ
くわかっているはず。ぜひ、今後の世界を担う子供たちに「あきらめさせない」教育を期待したい。
(3) 研究・実践発表
沖縄・大分・福岡・長崎の 4 県より、研究・実践発表が次のように行われた。
①「高等学校における特別な支援を要する生徒の実態及び課題に関する調査」すべての学校でのインクルーシブ教育の推進が国の法令で整備

平成 30 年 1 月 15 日される中、職員の理解不足、保護者や外部機関との連携等、課題は様々である。これらの解決のためにも、我々管理職は積極的に研修に参加
し、支援を要する生徒への理解を深化させなけ
ればいけない。
沖縄県立小禄高等学校教頭 露木一英②「大分県高等学校におけるグローバル人材育成の取組」大分県では、平成 26 年度から「授業改善」の取組が進められており、指導力向上に向けた校内研修が盛んに行われている。この動きを高大接続改革と連動して、またグローバ
ル人材の育成という視点を加えながら進めていくことが、激動する社会に対応できる骨太の生徒の育成につながると考える。
大分県立大分西高等学校教頭 渡辺智久③「アクティブ・ラーニング推進に係るマネジメント」アクティブ・ラーニング（ＡＬ）は授業改善の視点として位置づけられているが、Ａ
Ｌで「どんな生徒を育てるか」については、各学校の教育目標により異なる。教育課程を軸に学校教育の改善・充実の好循環を生み出す「カリキュラム・マネジメント」に基づいた各学校のＡＬを創造していくことが、今後の私たちには求められている。
福岡県立小倉南高等学校教頭 秋山和徳④「副校長・教頭の業務多忙化の解消に向けて～副校長・教頭を楽しまずんばこれいかむ～」
私たち管理職を取り巻く環境に大きな改善を期待することは厳しく、いっそう複雑化するものと思われる。しかし、忙しい中であっても、やりがいを感じる業務は多くあり、それは生徒・保護者・地域に還元されていく。今後も自分の持ち味を活かし、自分らしく楽しみながら、職務に励みたい。
長崎県立佐世保南高等学校教頭 木原修一
■ 10 月 6 日 ( 金 )昨年度までの各県実情報告を止め、今年度からの新たな取組として、1 つのテーマをもとに前半は各県の取組報告、後半を少人数での研究協議を行った。
(1) 各県取組報告「主体的・対話的で深い学び～アクティブ・
ラーニングの視点を踏まえて～」というテーマのもと、各県で率先的にアクティブ・ラーニン
グを取り入れている学校からの報告が行われた。
①佐賀県立伊万里特別支援学校副校長 島本克己
②福岡県立香椎高等学校副校長 矢ヶ崎裕和

平成 30 年 1 月 15 日

全国高等学校教頭・副校長会会報③鹿児島県立甲南高等学校教頭 川上隆博
④沖縄県立首里高等学校教頭 崎間恒哉
⑤宮崎県立みやざき中央支援学校副校長 梅木徹⑥大分県立爽風館高等学校副校長 松本惠太
⑦熊本県立熊本北高等学校教頭 森田淳士
⑧長崎県立西彼杵高等学校教頭 福田雅子
(2) 研究協議
ベネッセコーポレーションアセスメント開発
部育成サービス企画課の北村宏氏にコーディ

ネーターをお願いし、1 グループ 8 名の 18 グ
ループに分かれての討議を行い、アクティブ・
ラーニングの各校における課題等の情報共有ができ、有意義な時間を送ることができた。
(3) 閉会行事
次期開催県である熊本県の飯田裕会長より、
日程・会場等の紹介があり、熊本へ是非お越しくださいという挨拶で本大会が締めくくられた。
（長崎県立長崎西高等学校 教頭）

第３回全国理事研究協議会報告
１

第 3 回全国理事研究協議会
平成 29 年度、第 3 回全国理事研究協議会は
11 月 20 日（月）に、全国から 93 名の理事が参加し、アルカディア市ヶ谷にて開催いたしました。
２ 議事①平成 29 年度事業中間報告、会計中間報告、
監査報告、平成 30 年度年間行事計画および事業計画など②岡山大会報告ならびに決算報告、宮城大会の準備状況報告など③特別調査報告平成 29 年度の東海地区（愛知県）より「教頭・副校長の職務の現状と健康」の報告がありました。
④地区研究協議会報告
各地区から地区研究協議会の概要について報告がありました。

（15）

事務局長

針馬

３

利行

講話
矢野和彦文部科学省初等中等教育局初等中等教育企画課長より、「教員の働き方改革に向けた文部科学省の取組について」と題した講話をいただきました。
４ 理事情報交換会
毎回、全国理事研究協議会の後には、理事情
報交換会を開催し、各地区・県市の教育課題や教育改革の進捗状況について、様々な情報が交換されております。1 時間半という限られた時間ですが、教頭・副校長の職務範囲の広さと新たな課題出現の現状が改めて認識される機会となっております。
５ その他
会費の納入と各都道府県市研究論文等掲載誌の事務局への送付の確認をお願いします。

本部役員と北海道 ､ 東北 ､ 関東 ( 茨城 ) 地区の理事

関東、東京、北信越地区の理事

東海 ､ 近畿地区の理事

中国 ､ 四国 ､ 九州地区の理事

全国高等学校教頭・副校長会会報（16）

事務局だより
事務局長
○

針馬

利行

この会報の発行に際してご多用の中を原稿をお寄せいただいた先生方にお礼を申し上げます。今年も福田会長と事務局で分担し全国の地区の研究協議会に参加し、地区の先生方と交流を深めることができました。今後も可能な限り継続できればと思っております。

○

今年は６月の第１回理事会の際には、文部科学省高等教育局主任大学改革官の濱口太久
未先生から、８月の第２回理事会では社会福祉法人岡山ライトハウス理事長の竹内昌彦氏
から、11 月の第３回理事会のときは、文部科学省初等中等教育局初等中等教育企画課長の矢野和彦先生からのご講話・ご講演をいた
だきました。これからもこのような企画をできるだけ取り入れていく方針です。
※これらの講話・講演は調査研究集第 41 号に掲載予定。

平成 30 年 1 月 15 日

10/22（月）全国総務部会③ 東京
11/19（月）全国理事会③
東京 ( アルカディア市ヶ谷）②全国大会について
・平成 30 年度 東北地区
主 管 宮城県高等学校教頭・副校長会
場 所 宮城県仙台市
期 日 8月1日(水)～3日(金)・平成 31 年度 関東地区
主 管 千葉県高等学校教頭・副校長協会
場 所 千葉県習志野市
期 日 7 月 31 日 ( 水 ) ～ 8 月 2 日 ( 金 )③刊行物等
月刊高校教育（学事出版）に毎月「教頭・副校長会だより」と「教頭日誌」（教頭のホンネ）を掲載しております。ご一読賜れば幸いです。

①平成 30 年度行事日程
5/11（金）全国監査・役員会 東京（事務局）
5/21（月）全国総務部会① 東京
6/18（月）全国理事会①・地区協議会
東京・浜松町（アジュール竹芝）
7/13（金）全国総務部会② 東京
8/ 1 （水）全国研究部会・理事会② 宮城 ･ 仙台
8/ 2 （木）全国大会 第１日〃
8/ 3 （金）全国大会 第２日〃
10/12（金）全国中間監査・役員会 東京

会

報

第 99 号

発行日 平成 30 年 1 月 15 日
発行者 全国高等学校教頭・副校長会
（非売品）
編集人

印刷所

針馬利行

発行人

福田洋三

〒 113-0034 東京都文京区湯島 1-5-28
ナーベルお茶の水２階
電 話 03-5840-6104
F A X 03-5840-6108
E-mail:info@zenko-kyotou.jp
株式会社リョーワ印刷
電 話 03-3378-4180

第57回全国高等学校教頭・副校長会総会及び研究協議大会
１ 目 的

全国高等学校教頭・副校長の連携を図るとともに、高等学校教育の諸課題について研究協議を行い、時代の進展に即応する教頭・副校長としての資質の向上と高等学校教育の充実を図る。

写真提供・宮城県観光課

２ 主 催

全国高等学校教頭・副校長会

３ 主 管

東北地区高等学校教頭・副校長会（主管 宮城県）

４ 後 援

文部科学省

５ 期 日
６ 開催地

宮城県教育委員会

仙台市教育委員会

全国高等学校長協会

宮城県高等学校長協会 等申請予定

平成30年8月1日（水）～ 8月3日（金）
仙台市 トークネットホール仙台ほか