CONTENTS02

はじめに1

英語リーディング力を伸ばすための 10 カ条

3

本書の特長と学習法

4

Unit 16

Unit 1 復習

55

Unit 28

Unit 2 復習

56

Unit 310Unit 3 復習

57

Unit 412Unit 4 復習

58

Unit 514

Unit 5 復習

59

Unit 616

Unit 6 復習

60

Unit 718

Unit 7 復習

61

Unit 820

Unit 8 復習

62

Unit 922

Unit 9 復習

63

Unit 1024

Unit 10 復習

64

Unit 1126

Unit 11 復習

65

Unit 1228

Unit 12 復習

66

Unit 1330

Unit 13 復習

67

Unit 1432

Unit 14 復習

68

Unit 1534

Unit 15 復習

69

Unit 1636

Unit 16 復習

70

Unit 1738

Unit 17 復習

71

Unit 1842

Unit 18 復習

72

Unit 1946

Unit 19 復習

74

Unit 2050

column 英語学習お悩み相談室

75

column 英語学習お悩み相談室

54

Unit 20 復習76

英語リーディング力を伸ばすための10カ条
読む力を伸ばすために気を付けておかねばならないポイントを知った上で学習を進めないと、時間をかけている割には成績が上がらないということになります。このページはできるだけ頻繁に目を通したり、切り取って勉強部屋の壁に貼ったりしておいてください。

1

段落ごとに内容を理解しようとせよ！

長い文章であっても、複数の段落から成るはずです。全体を読むのではなく、段落を1つずつ読むのだという意識を持って文章に向かいましょう。

2

スラッシュを引いたり記号を書き込んだりするな！

スラッシュを引いたり、S や V などの記号を書き込んだりする癖が身に付いてしまっている人がいますが、そうすると読むのが遅くなりますし、内容が理解しづらくなります。

3

ゆっくりでいいので、できるだけ目を止めずに読め！

ゆっくりでも構わないので、できるだけ目を止めないように気を付けてください。この習慣を身に付ければ聞く力も上がります。

4

読み終わったら必ず復習せよ！

読んだ直後に復習をするから成績は上がっていくのだということを忘れないでください。読んだらすぐに復習です。それを常に念頭に置いておきましょう。

5

復習の際には語句とリスニングを意識せよ！

知らなかった語句があれば、ノートなり専用メモ帳なりに書き付けましょう。また、音声を聞きながら意味をとっていきましょう。最
終的には文章を見ずに、音声だけで復習しましょう。

6

忘れた頃に読み返せ！

私たちはみんな忘れっぽいのです。東大に入る子は自分が忘れっぽいことをよく知って勉強しています。あなたも忘れっぽいでしょ。
だから来週もう一度読み返しましょう。

7

コピーしてノートで管理せよ！

英文をコピーして、ノートの左ページに貼り付けましょう。右ページには全訳を貼り付けましょう。20長文（『ユメリー』シリーズ3冊だと60長文）が載った本が出来上がります。
そのノートを何度も読み返しましょう。

8

日本語の読書習慣を身に付けろ！

日本語で読む力を英語リーディング力が超えることはありません。もし、日本語の文章を読む力が低ければ、いくら英単語を覚えても英語力はあまり伸びません。

9

バックトランスレーションの習慣を身に付けろ！

驚異的に英語力を高くしたければ、文章を何度も（50回ほどが目安）音読した上で和訳を見ながら英訳しましょう。プロ級の力を身に付けるのに必須のトレーニングです。

10 毎日読もう！ 読んだら聞こう！
365日のうち、せめて360日ぐらいは読んだり聞いたりしましょう。プロ野球選手は正月でもバットを振ります。皆さんはプロの受験生になれていますか？

03

本書の特長と学習法
特長

・本書は、英語のリーディング力を付けるための問題集です。
・「長文読解問題」を解いた後に、「復習」ページに取り組みます。
・「長文読解問題」は各種英語試験の出題傾向に沿って作成されていますが、レベルに合わせてしっかり学習できるよう、長さや問題形式を調整しています。
・「復習」は INPUT → INTAKE → OUTPUT の3ステップで、「実際に使える」英語力を養成します。

学習法

長文読解問題（6〜53ページ）
長文読解問題に取り組み、各 Unit の解答欄の、正解と思われる数字を塗りつぶします。問題によっては、指示に従い、数字を記入します。答え合わせをした後、解答欄の右にあるボックスに英文が何パーセントぐらい理解できたか、記入しておきます。復習の後でもう一度英文を読み、どのくらい理解できるようになったか比べてみましょう。
各 Unit の目標時間は、読む時間（英文を1分間に約100語のペースで読む）、解く時間（設問1題を1分で解く）を記載しています。
英文には音声が用意されています。下記「音声のダウンロードについて」に従って音声をダウンロードし、「復習」の際に活用してください。音声マーク・ファイル番号が記載されている箇所の音声があります。図表等の文字や設問の音声はありません。
Unit

なお、音声は、160wpm（1分間に160語が読まれる速さ。wpm =words perminute）程度のスピードで収録されています。

Unit

11

目標時間 読む時間：4分

解く時間：3分

1. What does the writer say about bookstores?
① They find it difficult to sell books on motivation.
② They offer many books on motivational techniques.
③ They provide motivational training for authors.
④ They motivate customers to improve their reading techniques.

01-03

次の英文を読み、1. 〜3. の質問への答えとして最も適切な選択肢を選びなさい。

❶ Improving your skills, creating things, meeting people, accepting new challenges●＜and taking risks are all part of what makes life fun and meaningful. But sometimes it’s 01
hard to find the physical and mental energy to do all these things. In fact, just about
everybody struggles to keep motivated now and then. Fortunately, there are usefulsteps you can take to help you get motivated. Bookstore shelves are filled with advice
from authors about how to do this. But motivating yourself all boils down to a few
fairly simple techniques.
❷ The first step to motivating yourself is to set a clear goal. The key to good goal＜●setting is to be ambitious yet realistic. Set a challenging target, not an impossible 02
10 wish. Define it in as much detail as possible. Use facts, figures and dates if possible.
For example, your goal might be to pass a particular exam, finish a work of art bya particular date, become physically fit by summer or save enough money to buy ahouse. Your goal can be big or small, as long as you consider how many hours, daysor years you will need to reach it. Then, write your goal down on paper. Doing so will
15 fix the goal in your mind. It will provide you with a visible document, a contract withyourself.
❸ Now that you know your goal, commit yourself to achieving it. Rewrite your goal＜●frequently, and place it where you can see it every day. Psychologists say that this 03
helps you remember the goal, commit to it, feel the progress you are making and keep
20 focused on your efforts. Make a plan that includes a regular schedule. For example,
your plan might include studying every night after dinner or exercising three days aweek. Large long-term goals can be broken down into smaller daily or weekly ones.
This will help you manage your efforts and exercise daily self-discipline. It will give
you milestones by which you can measure your progress. Be like marathon runners,
25 who learn how to pace themselves to keep from using too much energy too fast. As
your past progress accumulates, you’ll soon enjoy the sense of accomplishment ofseeing your goal draw near. Before long, perhaps you’ll have a chance to help others
develop their own motivational skills.
5

2. What is one feature of good goals?
① They involve wishful thinking about the future.
② They list the hardships to overcome.
③ They encourage patience with less motivated people.
④ They have specific details, including deadlines.
3. Why are marathon runners mentioned?
① To provide an example of the efficient use of energy.
② To motivate people to set healthy living goals.
③ To show that nothing is impossible if one tries hard.
④ To suggest that going fast is better than standing still.

（382語）

55ページの「復習」をしよう

解答欄

1. ① ② ③ ④

2. ① ② ③ ④

3. ① ② ③ ④

テスト

音声のダウンロードについて音声は無料で提供しています。

●パソコンでダウンロードする場合
以下の URL で「アルク・ダウンロードセンター」にアクセスの上、ホーム画面下「探す」から本書（商品コード：7022007）を検索し、音声ファイルをダウンロードしてください。

URL：https://portal-dlc.alc.co.jp/●スマートフォンでダウンロードする場合
以下の URL から無料学習用アプリ「ALCO for ダウンロードセンター」をインストールの上、ホーム画面下「探す」から本書（商品コード：7022007）を検索し、音声ファイルをダウンロードしてください。

URL：https://doc-alco.alc.co.jp/

04

復習後テストの時と復習の後でどのくらい理解できたか比べてみよう。

06％％

07

学習法

復習（55〜74、76〜77ページ）
1

INPUT Stage

各段落の要旨を書こう

Unit

1

長文読解問題の英文を読み、下線部に適切な表現を入れて各段落の要旨を完成させます。

復習

INPUT Stage 各段落の要旨を書こう

目標時間：10分6ページの英文を読み、下線部に適切な表現を入れて ❶ 〜 ❸ 各段落の要旨を完成させよう。

❶ やる気を出すための❷ まず、野心的だが現実的な目標を設定する。そして、

2INTAKE Stage❸ 目標は音読をしよう

INTAKE Stage

内容を理解した長文読解問題の英文を、音声を活用して20回音読します。その際、このページ音読をしよう（音読法の詳細は5ページ参照）

01-03

6ページの英文を見ながら、音読トレーニングをしよう。音読したら、下のリストにチェック ✓ しよう。
音読チェック

1234567

OUTPUT Stage 英作文をしよう

891011121314151617181920

目標時間：5分の下の囲み内に紹介したトレーニングも、ぜひ

1. 彼は自分の趣味にできるだけたくさんの時間を費やす。

一緒に行いましょう。160wpm の音声は速いと

2. 彼女は私たちが目標を達成できる方法を説明した。＜ by which を使って＞感じるかもしれませんが、この音声と同じスピードで読めるように練習すると、実際の試験問題の長文を速く読めたり、リスニング用音声の速さに対応できたりするようになります。1回音読するごとに、リストのチェックボックスにれましょう。

3を入OUTPUT Stage

英作文／スピーチをしよう

長文読解問題の英文の一部を応用した英作文問題に挑戦します。Unit 11以降には、スピーチ55＊ INPUT Stage、OUTPUT Stage に記載した目標時間は目安です。また、別冊の解答例以外の解答も考えられます。いずれも先生の指示に従い、学習してください。の課題もあります。なるべく何も見ずに力試しをしましょう。

音声を使った効果的なトレーニング
2 の INTAKE Stage では、音声を活用し、ぜひ次のようなトレーニングも行いましょう。
「英語の音」を体に染み込ませることで、リーディング力、リスニング力、スピーキング力が格段にアップします。
注意！

どちらのトレーニングも、英文を読み、内容をしっかり理解した上で取り組みましょう。

オーバーラッピングシャドーイング

英文を見ながら、聞こえてくる音声にぴったり重ねるように口に出していきます。発音やリズム、イントネーションなど、全てをそっくりまねる必要があります。うまく重ならない箇所は、そこだけを繰り返し練習しましょう。

聞こえてくる音声に少し遅れるようにして、そっくりまねながら、影（シャドー）のように追い掛けて口に出していきます。本来は英文を見ずに音声だけで取り組む練習法ですが、初めのうちは英文を見ながら行っても構いません。

05

Unit

1

目標時間 読む時間：4分

解く時間：3分

01-03

次の英文を読み、1. 〜3. の質問への答えとして最も適切な選択肢を選びなさい。

❶ Improving your skills, creating things, meeting people, accepting new challenges●＜and taking risks are all part of what makes life fun and meaningful. But sometimes it’s 01
hard to find the physical and mental energy to do all these things. In fact, just about
everybody struggles to keep motivated now and then. Fortunately, there are useful
5steps you can take to help you get motivated. Bookstore shelves are filled with advice
from authors about how to do this. But motivating yourself all boils down to a few
fairly simple techniques.
❷ The first step to motivating yourself is to set a clear goal. The key to good goal●＜setting is to be ambitious yet realistic. Set a challenging target, not an impossible 02
10 wish. Define it in as much detail as possible. Use facts, figures and dates if possible.
For example, your goal might be to pass a particular exam, finish a work of art bya particular date, become physically fit by summer or save enough money to buy ahouse. Your goal can be big or small, as long as you consider how many hours, daysor years you will need to reach it. Then, write your goal down on paper. Doing so will
15 fix the goal in your mind. It will provide you with a visible document, a contract withyourself.
❸ Now that you know your goal, commit yourself to achieving it. Rewrite your goal●＜frequently, and place it where you can see it every day. Psychologists say that this 03
helps you remember the goal, commit to it, feel the progress you are making and keep
20 focused on your efforts. Make a plan that includes a regular schedule. For example,
your plan might include studying every night after dinner or exercising three days aweek. Large long-term goals can be broken down into smaller daily or weekly ones.
This will help you manage your efforts and exercise daily self-discipline. It will give
you milestones by which you can measure your progress. Be like marathon runners,
25 who learn how to pace themselves to keep from using too much energy too fast. As
your past progress accumulates, you’ll soon enjoy the sense of accomplishment ofseeing your goal draw near. Before long, perhaps you’ll have a chance to help others
develop their own motivational skills.
（383語）

06

Unit

1

1. What does the writer say about bookstores?
① They find it difficult to sell books on motivation.
② They offer many books on motivational techniques.
③ They provide motivational training for authors.
④ They motivate customers to improve their reading techniques.
2. What is one feature of good goals?
① They involve wishful thinking about the future.
② They list the hardships to overcome.
③ They encourage patience with less motivated people.
④ They have specific details, including deadlines.
3. Why are marathon runners mentioned?
① To provide an example of the efficient use of energy.
② To motivate people to set healthy living goals.
③ To show that nothing is impossible if one tries hard.
④ To suggest that going fast is better than standing still.

55ページの「復習」をしよう

解答欄

1. ① ② ③ ④

2. ① ② ③ ④

3. ① ② ③ ④

テスト

復習後

テストの時と復習の後でどのくらい理解できたか比べてみよう。
％

％

07

Unit

2

目標時間 読む時間：4分

解く時間：3分

04-06

次の英文を読み、1. 〜3. の質問への答えとして最も適切な選択肢を選びなさい。

❶ The Amazon is the largest river in the world in terms of the area it covers. In fact, it●＜is so large that it plays a role in stabilizing the environment of the whole world. Every 04day, it carries about 17 billion tons of water from the South American continent into
the Atlantic Ocean. Starting from the Andes mountains in the west and then flowing
5through the Amazon rainforest, that water picks up tons of minerals and other nutrientsthat flow with it into the Atlantic. There, these nutrients feed tiny swimming creatures,
too small to see, called diatoms. These diatoms produce about half of the world’s
oxygen supply. Without them, the whole atmosphere would be very different, and wemight not even exist. But this is just one of many amazing facts about the Amazon
10 River and the rainforest around it.
❷ While the river’s flow on the ground is itself large, there is an even larger flow of●＜water floating in the sky above it in the form of invisible vapor, clouds and rain. There 05
are about 390 billion trees in the Amazon rainforest, and scientists have discovered thateach one of them acts like a straw. The trees draw water from the ground into their
15 leaves, where the sun’s warmth helps it evaporate into the air. In this way, one large tree
can send 1,000 liters of water vapor into the air every day. The result is about 20 billion
tons of invisible water vapor rising up into the air. This “floating river” in the sky isbigger than the Amazon River below. This water vapor contains many tiny dustlike
particles of plant material, which help the water vapor form into clouds, then into misty
20 drops and then into heavy, pouring rain. This is partly why the Amazon rainforest is sothick, rich and broad. Without all this water flowing underground, on the ground andin the air, much of South America might be more like the Sahara Desert.
❸ These are just some of the reasons why preserving the Amazon River and rainforest●＜is so important. These amazing natural wonders may be far away from us, but everyone 06
25 breathes the life-giving oxygen they produce – even if we live on the other side of theworld.
（377語）

08

Unit

2

1. What fact is used to illustrate the size of the Amazon River?
① It takes many days to travel from one end to the other.
② A huge volume of water flows through it.
③ A great variety of living things are found there.
④ It is not just one river but a system of many.
2. What might happen without the “river in the sky”?
① South America might become like the Sahara Desert.
② The Amazon River might dry up in the summer.
③ Smaller mammals might die when the river overflows.
④ The water in the rainforest might go underground.
3. What is one function of dustlike particles from forest plants?
① They produce about half of the oxygen in the atmosphere.
② They provide food for small swimming creatures.
③ They eliminate gases that cause global warming.
④ They help turn rising water vapor into falling rain.

56ページの「復習」をしよう

解答欄

1. ① ② ③ ④

2. ① ② ③ ④

3. ① ② ③ ④

テスト

復習後

テストの時と復習の後でどのくらい理解できたか比べてみよう。
％％09