№２０１

府立池田高等学校
校長 尾形 政則

令和５年度

学校経営計画及び学校評価

１ めざす学校像
各界のリーダーを輩出してきた伝統を引き継ぎ、校訓「自主・自律」のもと、変化するグローバルな社会の中で、自ら考え、自らを律しながら、新しい価値・文化・産業を創造できる人材を育成します。
１．変化する社会を自分の視点で捉え直し、自分らしく人の役に立つ意識を向上し、言葉や表情で様々な人とコミュニケーションできる能力を育成する
２．自己実現を図る進路目標の設定と希望する進路の実現を支援する
３．学校行事や部活動等の幅広い体験を通して、知・徳・体の調和のとれた人格の育成をはかる
２ 中期的目標

１ ｢授業で勝負｣の理念を軸に、生徒一人ひとりの資質・能力を伸ばす（１） 教員が ICT に関するスキルを身に付け、１人１台端末を含む ICT を活用した効果的な授業を展開する（２）池高型アクティブ・ラーニングを継承し、「協働的な学び」を実践し、「主体的、対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善を行う。
・生徒が毎時間の授業の目標を理解し、授業の終わりには目標に沿った振り返りを行う
・全ての教科で、基礎的・基本的な知識及び技能を活用し、思考力・判断力・表現力を育成する学習に取り組む
・教科指導研究委員会を中心に教科指導の改善・進化を図る（３）「個別最適な学び」を推進するため、生徒一人一人に応じた学習活動や学習課題に取り組む機会を提供する
ア

自学自習力育成のため、教育産業の教材活用も含め、教科としての方策を定めて、自学自習時間の向上を図る

イ

教育産業の到達度テストや全国模試の結果を活用し、生徒が自らの学習上の課題や学習方法を考える機会を設ける

ウ

補習・講習等を充実させるとともに、校内の自習環境の整備を図る

エ

読書は「考える力」「感じる力」「想像する力」「表現する力」「国語の知識」等の力を育てる上で中核となるものである。また、生涯を通じて「教養・価値観・感性」育む手段でもある。朝読書の活性化と工夫により読書習慣の定着をはかり、一人一人の読書量を増加させる。また、図書室の利用を促進する＊授業評価アンケートの「生徒が考えたり、考えを述べたり、生徒同士が学びあったりする時間を取り入れている」の肯定率 3.20 以上の維持（R２年度：3.095／R３年度：3.215／R４年度：3.25）＊授業評価アンケートの自学自習項目の肯定率、R７年度までに 3.1 ポイント（満点 4.0）を超える（R２年度：2.91／R３年度：3.01／R４年度 2.99）
２「志」の育成と生徒全員の進路保障実現
学ぶための「志」を育成し、目標に対して安易な妥協をさせない進路指導を実施する（１）全国模試の全学年・全員受験を維持し、その結果分析を活かして教科指導法の検討を行う（２）３年間を通じた系統的な進路指導計画を充実させ、新入試等に関わるタイムリーな進路指導情報を提供する（３）キャリア・ガイダンスを充実させ、高大連携企画（大教大府立高校教職コンソーシアム等）や社会人講話を推進する＊３年生大学進学者のうちの現役国公立大学合格者の割合が、前年度を維持或いは上昇することを目標とする（R２年度合格者：22.6%／R３年度：23.1%／R４年度：20.5%）
３ 総合的な「人間力」育成（１） すべての教育活動を通じて、市民としての規範意識の育成と果たすべき役割を自覚するための生徒指導を実践する（２） 人権教育の取組みを通じて、自らと他者を大切にする姿勢を培うとともに、豊かな人間関係を形成する力を身に付ける。
（３）学校行事や部活動では生徒が主体となり、主体性・問題解決能力・協働する力を育む（４）学習と行事・部活動を両立させることができる生徒の育成をはかる（５）不登校問題やヤングケアラー問題等を含む生徒の課題を踏まえた教育相談体制を充実する・スクールカウンセラーの有効活用に加え、市、子ども家庭センター、医療機関等との連携を拡充する（６）国際社会に貢献する人材育成のため、国際理解教育及び実践的英語力の向上を推進する＊学校教育自己診断「学習と部活動の両立」の肯定率の上昇を目標とし、自己肯定感の上昇につなげる（R２年度：62%／R３年度：65%／令和４年度：75%）
４ 安全で安心な学校生活の基盤の整備と広報体制の充実（１）「防犯及び防災計画」「危機管理マニュアル」は普段から見直しを行い、記載内容の教職員への徹底をはかる（２）様々な機会を利用し、老朽化した学校施設・設備の改善を進め、生徒にとって快適な学習環境を整備する（３）教職員の業務の精選を行い、超過勤務時間を減らし、余裕をもって業務に当たることができるようにする（４）中学校や地域社会に対する効果的な情報発信を行い、本校の取り組みへの理解を広げる（５）ICT を活用し、保護者に向けた情報提供の在り方を改善する＊学校教育自己診断「教室・特別教室・運動場などは、授業や生活がしやすいように整備されている（R２年度：66%／R３年度：67%／R４年度：68%）【学校教育自己診断の結果と分析・学校運営協議会からの意見】
学校教育自己診断の結果と分析［令和年月実施分］（選択肢は、１＝よくあてはまる、２＝ややあてはまる、３＝あまりあてはまらない、４＝まったくあてはまらない。文中の回答の数字(%)は、特に指定しない限り１と２の合計を肯定的回答とする）

学校運営協議会からの意見

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３

本年度の取組内容及び自己評価
中期的目標

１生徒一
人ひとりの資質・能力を伸ばす

今年度の重点目標（１）
ICT を活用し、効果的な授業を展開

具体的な取組計画・内容

評価指標[R４年度値]

自己評価（１）１人１台端末を含む、ICT 活用と「わかる喜びが散りばめられた授業」の展開① ICT 環境の整備改善を進める① 教員が使用できる端末を増やす② 一人一台端末の活用に関わる教員研修の実 ② 学校教育自己診断（生徒）「生徒 1 人施

１台端末を効果的に活用している」
肯定率 80%以上

（２）

[78%]

（２）

「主体的、対話的で ① 全ての教科で、基礎的・基本的な知識及び技 ① 学校教育自己診断（生徒）「自分の深い学び」の実現に能を活用し、思考力・判断力・表現力を育成

考えをまとめたり、発表すること向けた授業改善をする学習に取り組む。

がよくある」肯定率の上昇[76%]行う。
② 教科指導研究委員会を中心に教科指導の改 ② 教科指導及び評価に関する校内研善を図る。
③ 公開授業の実施④ 教員間の互見授業推進

修年間２回以上実施[３回]③ 公開授業を年間２回以上設定[ ２回]④ 授業互見回数一人平均２回以上[２（３）（３）回]「個別最適な学び」 ① 自学自習力育成のため、教育産業の教材活 ① 家庭での学習動画配信サービスのの推進用も含め、教科としての方策を定めて、自学視聴時間の増加

自習時間の向上を図る[１年、月 3.8h、２年、月 0.9ｈ]
学校教育自己診断（生徒）「自主学習時間平均２時間以上」の生徒割合
が 42%以上[42%]② 教育産業の到達度テストや全国模試の結果 ② 全国模試の後に、生徒が自らの学習を活用し、生徒が自らの学習上の課題や学上の課題を考える時間を設定

習方法を考える機会を設ける③ 補習・講習等を充実させるとともに、校内の ③ 校内で自習できる場を具体的に充自習環境の整備を図る

実・改善する④ 朝読書の活性化と工夫、図書室の活用によ ④ 学校教育自己診断（生徒）「１か月のり読書習慣の定着をはかり、一人一人の読読書量２冊以上」の割合の上昇書量を増加させる。

２「志」の育
成と生
徒
全員の進
路
保障
実
現

[23%]
現役国公立大学合格者の人数を維持
または向上させる（１）（１）

全国模試の全学年・ ① 全国模試を全学年で、全員が受験する全員受験を維持し、[72 名]① 全国模試の全員受験。当日欠席者の後日受験を丁寧に支援

その結果を検証し、 ② 全国模試の結果を各教科で分析し、教科指 ② 教科での指導法に関する会議、年間教科指導法を検討（２）

導法の検討を行う

２回以上

（２）

３ 年 間 を 通 じ た 系 ① 「総合的な探究の時間」を効果的に活用し、 ① ② 学校教育自己診断（生徒）「学校の統的な進路指導生徒が自分の将来や夢について調べ、話し進路指導や進路に関する情報に納合い、発表する取組を行う。

得できる」90%以上② 新入試等に関わるタイムリーな進路指導情報を提供する③ ３年生向け特別講習の充実
（３）

[89%]

学校教育自己診断（保護者）「学校は適切な進路指導を行っている」
85%以上

[84%]

（３）

キャリア・ガイダン ① 大学見学会（オープンキャンパス）への参 ① 大学見学会・社会人講話・学部学科
スを充実させる加、社会人講話、校内での学部学科説明会、説明会等の充実

教育実習生懇談会等の実施② 保護者向けの大学見学会の実施② 保護者向け大学見学会の実施③ 高大連携企画（大教大府立高校教職コンソ ③ 大阪教育大学の「キャンパスガイーシアム・大学と連携した授業等）の充実

ド」「教師にまっすぐ」参加者を増やす[５人／０人]№２０１

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３

（１）

総合的な
「人間力」
育成

市 民 と し て の 規 範 ① 新設の生徒支援部を軸に、全教員で協力し ① 学校教育自己診断（生徒）「学校生活（１）（１）

意識の育成と果たて生徒が正しい規範意識を持ち、自発的・主についての先生の指導に納得できすべき役割を自覚体的に成長や発達できるよう支援をする。

る」肯定率 80%以上の維持。[80%]するための生徒指遅刻については指導の在り方を検討し、指導を実践する

導方法を改善する② 性感染症予防教育・薬物乱用防止教室・交通 ② 左記の教室・講演会は、それぞれ年１安全教育・スマホ利用の講演会等を実施。

（２）

回以上実施

（２）

人 権 教 育 の 取 組 み ① 人権教育担当教員を中心に、系統的な人権 ① 学校教育自己診断（生徒）「命や人権の充実教育を実施する。
② いじめアンケートを実施、定期的に開催するいじめ対策委員会等で迅速な対応。の大切さや社会のルールについて学ぶ機会がある」肯定率 90%以上の維持[91%]② 学校教育自己診断（生徒）「先生はわたしたちがいじめで困っていることがあれば、真剣に対応してくれる」肯定率 85%以上の維持[90%]
（３）

（３）

学 校 行 事 で 生 き る ① 自治会活動を軸に、生徒主体の体育祭・文化 ① ② 学校教育自己診断（生徒）「体育祭力を育む

祭を行い、「協働する力」を育む。
② ホームルーム活動で生徒が主体的に活動する企画を設定する。

（４）

や文化祭などの学校行事は、進んで参加し楽しんでいる」肯定率 90%以上の維持

[95%]

（４）

学 習 と 部 活 動 の 両 ① 部活動ガイドラインに沿った部活動の計画 ① 部活動参加率 90%以上の維持[R4 年
立を立て、効率の良い練習を行う。

４月集計で 95%]

② 「二兎を追え」週間等、部活動を行っている ② 学校教育自己診断（生徒）「勉強と部生徒の学習活動を応援する企画を実施。

活動の両立ができている」肯定率70%以上の維持

（５）

[75%]

（５）

教 育 相 談 体 制 の 充 ① 生徒支援部の教育相談係を中心に、学年の ① ②③ 学校教育自己診断（生徒）「自実する教員が協力して課題のある生徒の支援にあ分の悩みや相談に親身になってくたる。

れる先生がいる」肯定率 80%以上の② 整備された教育相談室を効果的に活用。

維持。

[86%]

③ SSC の有効活用に加え、行政機関・福祉機関・医療機関等と連携し効果的な支援を行う。
（６）

（６）

国 際 理 解 教 育 の 推 コロナ禍により中断していた英語力育成に関 ① 生徒向け海外語学研修の企画を必進、実践的英語力の わる企画の再開
向上① 生徒向け海外語学研修の再開② 「英語力発信力養成講座」（３日間集中講座）の実施③ 外部人材を活用した国際理解教育の実施ず提供する。
② 「英語力発信力養成講座」の企画を必ず提供する。
③ 外部人材を講師とした国際理解教育の取組を年２回以上実施。[１回]№２０１

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４

（１）

安全で
安心な学校生活・広報体制の充実「 防 犯 及 び 防 災 計 ① 「防犯及び防災計画」等を点検・更新し、そ ① 「防犯及び防災計画」及び危機対応（１）

画」「危機管理マニの内容について研修等によって教職員に徹に関する教員研修を２回以上実施

ュアル」の見直し・底する。

[２回]

徹底

② 防犯・防災に関する具体的な訓練を実施す ② 防犯・防災に関する訓練を年間２回る。

（２）以上実施[２回]（２）

老 朽 化 し た 学 校 施 ① 毎月の安全点検により、危険個所を早期に ① ②③ 学校教育自己診断（生徒）「教設・設備の改善発見し、迅速に修繕を行う。
② 毎日管理職が校舎内を見回り、危険個所等がないか点検する。

室・特別教室・運動場などは授業や生活がしやすいよう整備されている」肯定率 68%以上[68%]③ 府教育庁と密な連携を行い、学校施設・設備を改善する。
（３）

（３）

教 職 員 の 業 務 の 精 ① 校内の各組織で業務の精選・削減を行う。
選・働き方改革② 令和４年度から行っているデジタル採点の① 全ての分掌で令和４年度と比べて１つ以上業務を削減、または効率化

試行を継続し、令和５年度にはデジタル採 ② ストレスチェックにおける職場総点により採点時間の短縮を実現する。
（４）

（４）

中 学 校 や 地 域 社 会 ① ホームページの内容の充実に対する情報発信合健康リスク 95 以下の維持。
［94］

① ②③④

② 新しく制作したパンフレットを進学フェア ・オープンスクールや学校説明会への等で配布③ オープンスクール・学校説明会の充実④ パンフレット等を北大阪の中学校に送付

中学生の参加者増。
[１月末までで約 1562 人以上]・中学生の志願倍率増。
[1 月段階で 1.2 倍]

（５）

（５）

保 護 者 に 向 け た 情 ① ホームページで保護者向けの情報発信を行 ① 学校教育自己診断（保護者）「学校の報提供の改善う。
② メール配信サービスを、より使いやすいように改善する。

ホームページをよく見る」肯定率55%以上。

[50%]② 学校教育自己診断（保護者）「学校は教育情報について提供の努力をしている」肯定率 80%以上の維持。
[82%]