令和２年度学校経営計画に対する最終評価報告書
重 点 目 標１ 生徒の主体的で協働的な学びを支援し、思考力や表現力、コミュニケーション能力の育成に努めるとともに、学習の成果を的確に評価することに努める。（学びのスタンダード）

具 体 的 取 組
①②

③④

主 担 当

達 成 度 判 断 基 準

石川県立工業高等学校
分析（結果と課題）及び次年度の扱い（改善策等）

県工学びのスタンダー 教務課
ドを活用し、かつ学校研 各教科究の成果の拡充・継承を目標とすることにより、創意工夫されたわかりやすい授業を実践する。

「県工 Thinking time」などを通して、根拠をもとに （教務課・各教科）最終評価（ Ｂ ）論理的に発言したり、記述したりすることができる
前期の６６％から後期は３％下がって６３％であった。前年同期と比較すると２ポイントようになったと回答する生徒の割合で判断する。の減である。今年度は「Ｒ８０」の取り組みが一部の教科で定着しつつあり、効果も上がっ
Ａ ７０％以上［改定］ ているが教科によって偏りがあると思われる。また、工業各科ではレポートの提出が常であＢ ６０％～７０％未満
るため、生徒が自分の行っていることを「論理的思考や記述」と認識していない部分も見らＣ ５０％～６０％未満れる。「Ｒ８０」の取り組みを共通科目でさらに推進することで偏りのない取り組みとして
Ｄ ５０％未満いくことが大切である。

生徒の主体的な学習を 教務課促し、学習の定着を目指 各教科す。

予習・復習及び課題や資格取得に向けた学習等に取 （教務課・各教科）最終評価（ Ａ ）り組むことができたかどうかを、生徒対象の学校評「できた」が３２％、「ややできた」が４８％で合計８０％であった。今年度は資格試験
価アンケートの肯定的評価の割合で判断する。の中止が多く、資格試験に向けての取り組みが生徒としては不満が残るものとなったようで
Ａ ８０％以上［継続］ ある。それにもかかわらず、評価がＡとなったのは、各教科の予習・復習課題プリントを積
Ｂ ７０％～８０％未満
極的に活用した効果であると思われる。
Ｃ ６０％～７０％未満
次年度は、資格試験も安定的に開催されることが見込まれるので今年度よりも評価が上がＤ ６０％未満るものと思われる。

教師個人及び各教科に 教務課て積極的に主体的・対話 全教員
的で深い学びを取り入れた授業改善に取り組
み、新しい授業づくりに挑戦する。

生徒が主体的に活動することを意識して授業を行っ （教務課・全教員）最終評価（ Ａ ）ているかどうかを、教師対象の学校評価アンケート「している」が４１％、「ややしている」が５４％で合計９５％である。新型コロナ感染の肯定的評価の割合で判断する。
防止対策のため、ペアワークやグループワークが制限されたものの先生方の適切な対応と工Ａ ９０％以上［改定］ 夫がみられる結果となった。
Ｂ ８０％～９０％未満
次年度は、コロナ禍の中でのノウハウを生かし、さらに新しい試みと工夫を期待したい。
Ｃ ７０％～８０％未満
Ｄ ７０％未満授業の情報化推進の一 学習情報課 ＩＣＴ機器の活用等により授業が工夫されていると （学習情報課）最終評価（ Ａ ）環として、ＩＣＴ機器の回答する生徒の割合で判断する。
［継続］ 「先生はＩＣＴ機器を効果的に活用した授業をしている」という項目に「当てはまる」「お活用を促進し、学力の定Ａ ７０％以上おむね当てはまる」と解答した生徒は合わせて７４％となり、中間報告時より６ポイント上着が実感できる授業を
Ｂ ６０％～７０％未満がってＡ評価となった。今年度はプロジェクターとスクリーンがすべての普通教室に導入さ目指す。
Ｃ ５０％～６０％未満
れ、予備のプロジェクターも新たに２台加わった。先生方の積極的な活用が生徒にも評価さ
Ｄ ５０％未満れていると思われる。今後はＩＣＴの活用例を公開したり、ＤＶＤ・動画ライブラリーを充実させるなどしてさらなる授業改善に役立てていきたい。
・コロナ禍の中、これまでと異なる環境の中でも先生方がご尽力され、ご指導にあたられたということについて、敬意と感謝を示したい。
・生徒および保護者のアンケート結果から、予習・復習を全くしない、あまりしない生徒がかなりの人数に上っている。家庭での学習習慣をしっかりと身に着けさせ

学校関係者評価委員会の評価てほしい。
・アンケートではどうしても自己評価が甘くなり、生徒と先生との間に認識のギャップがある。結果をフィードバックしながらそのギャップを埋めていくことが生徒や先生の成長につながる。
・校内研究授業の取組はうまく機能しているようで、大変良い。

学校関係者評価委員会の評価を踏まえた今後の改善策

・学力向上や主体的・協働的に学ぶ力を育成するため、学校研究を継続して推進していく。
・授業の予習・復習や資格検定試験対策等において、Google for Educationのさらなる有効活用を図り、家庭学習を促進させる。
・アンケートの結果を生徒にフィードバックし、主体的に学習に取り組む態度の養成を図る。

1令和２年度学校経営計画に対する最終評価報告書
重 点 目 標２ 規範意識やマナーの向上の取組を通して、将来の職業人として高い意識を持った生徒を育成する。（人間力スタンダード）

具 体 的 取 組①②③

主 担 当達 成 度 判 断 基 準

石川県立工業高等学校
分析（結果と課題）及び次年度の扱い（改善策等）

校訓を掲げることによ 生徒指導課 日頃、生徒がしっかりと挨拶を行っているかどうか （生徒指導課・各学年）最終評価（ Ａ ）を、教師対象の学校評価アンケートの肯定的評価の「思う」が２０％、「やや思う」が６０％、合計８０％でＡ評価を得た。一方、生徒のアり、共通の理念のもと、 各学年割合で判断する。
［改定］ ンケートでは９６％の生徒が挨拶をしていると回答している。
一人ひとりの生徒の愛
Ａ ８０％以上
確かに生徒は挨拶を行っているが、それは先に教師が挨拶をしているからであって、決し校心や帰属意識等、精神Ｂ
６０％～８０％未満て生徒が積極的に挨拶を行っているのではない。
生徒と教師の差が大きいのは、ここが原因力を高め、将来の職業人
Ｃ ４０％～６０％未満だと思われる。まずは運動部が挨拶の励行を実践し、リーダー的立場で学校を引っ張り、挨に相応しい、規範意識やＤ ４０％未満
拶の輪を広めていくよう工夫していきたい。
基本的生活習慣を身につけた生徒を育成する。

遅刻者数（実人数）減少の割合で判断する。［改定］ （生徒指導課・各学年）最終評価（ Ｄ ）Ａ 前年比１０％以上の減少
遅刻者数は、２月末現在で５３８人（昨年３９０人）と昨年同時期に比べ大幅に増加してＢ 前年比５％～１０％未満の減少いる。昨年度は暖冬で雪があまり降らなかったが、今年度は雪の量が多く、公共交通機関がＣ 前年比０％～５％未満の減少
遅延したため、特に１月に遅刻者数が急増した。次年度は、改めて早めの登校を促すとともＤ 前年比増に、時間厳守の重要性をしっかり指導していきたい。

周辺美化活動や除雪作 総務課
業等のボランティア活動や県工ものづくりワールド等の地域との交流活動を通して地域に貢献する意識を育てる。

生徒が活動に積極的に取り組んだかどうかで判断す （総務課）最終評価（ － ）る。
［継続］ 今年度は、コロナウイルス感染拡大防止のため、全日程を中止した。周辺美化活動は、１、Ａ ９０％以上２年生で実施する行事であるが、これまで一度も活動できなかったことが残念である。次年
Ｂ ８０％～９０％未満
度は積極的に活動できることを願いたい。
Ｃ ７０％～８０％未満
Ｄ ７０％未満交通ルール等の遵守な 生徒指導課 違反指導件数（累計）減少の割合で判断する。
（生徒指導課・学年団）最終評価（ Ａ ）ど、社会の一員としての 学年団
Ａ 前年比１０％以上の減少［継続］ 石川県警察本部より毎月送られてくる自転車違反指導件数は、２月末現在で２１件（昨年自覚を高める。
Ｂ 前年比５％～１０％未満の減少８６件）と昨年度同時期と比較すると違反件数は激減している。しかし交通事故では、交差Ｃ 前年比０％～５％未満の減少
点での接触事故件数がすでに１６件（昨年も１６件）と相変わらず多い。最近では、自転車Ｄ 前年比増でも高額の賠償金を請求される時代である。交通ルールを遵守し、安全に自転車を利用するよう指導していきたい。
いじめの早期発見・早期 生徒指導課 教員相互の頻繁な情報交換により、問題を未然に防 （生徒指導課・全職員）最終評価（ Ｂ ）対応に向け、気になる情 全職員
ぐことができていると思うかについて、教師対象の学校評価アンケート「教員相互間の頻繁な情報交換により、問題を未然に防ぐことができ報についてはすみやか
学校評価アンケートの肯定的評価の割合で判断す ている」と回答した教員が３９％（昨年４２％）、「ややできている」が４５％（昨年４９％）に共有し、組織的な対応る。
［改定］ で、肯定的評価の割合は８４％であった。教師間で生徒の情報を共有し、組織的対応を行い、を行う。
Ａ ９０％以上
きめ細かい指導を心掛けていきたい。
Ｂ ８０％～９０％未満
Ｃ ７０％～８０％未満
Ｄ ７０％未満・臨時休業で生活のリズムが乱れ、遅刻の増加につながっていると思われる。学校として地道な対策をお願いしたい。

学校関係者評価委員会の評価

・３年生が年度後半に遅刻が増える傾向については、やむを得ない面もあると思う。
・いじめに関する相談は、言いたくても言えないということがあるかもしれないので、匿名で相談するシステムがあってもよいのではないか。

・遅刻について、学年別に傾向を分析し、学年集会やホームルーム等を通じて、繰り返し地道に指導を行っていく。
学校関係者評価委員会の評価を踏まえた今後の改善策

・社会人として必要な規範意識の高い生徒の育成のため、挨拶の励行や規範意識・マナーについても粘り強く指導をしていく。
・学科、学年、部活動との連携を強化し、教師間で生徒の情報を共有しながら、今後もきめ細かい指導を行っていく。

2令和２年度学校経営計画に対する最終評価報告書
重 点 目 標３ 専門的技能の習得をはじめ、資格取得や検定、コンテストに意欲的に取り組み、確かな進路実現を図る。
（技能スタンダード）

石川県立工業高等学校①

具 体 的 取 組
主 担 当
就職希望者が１００％ 進路指導課
内定するとともに、第 ３年学年団１社目受験での進路実現を図る。

達 成 度 判 断 基 準
分析（結果と課題）及び次年度の扱い（改善策等）
就職希望者が１社目受験で内定した割合で判断す （進路指導課・３年学年団）最終評価（ Ａ ）る。
［継続］ 学校推薦１５５名のうち、１回目で内定した者は１４８名、不採用は７名であった。（内Ａ ９０％以上
定率９６％）県内企業は１３０名が受験し、３名が不採用、県外企業は２５名が受験し、４
Ｂ ８５％～９０％未満名が不採用であった。とりわけ、県外大手はコロナ禍による求人倍率の上昇で、不採用数がＣ ８０％～８５％未満増加した。その後、再受験の結果、就職希望者全員の内定が決まった。（最終内定率１００％）
Ｄ ８０％未満②

生徒の将来に役立つよ 工業７学科
う資格取得指導に積極 教務課的に取り組む。

認定者数（特別表彰＋ゴールド＋シルバー）で判断 （教務課・工業７学科）最終評価（ － ）する。
［改定］ 今年度は新型コロナウイルス感染症拡大の影響により、いくつもの資格試験の実施が中止
Ａ ７０名以上となったため、評価なしとする。
Ｂ ６０名～７０名未満
最終的には、特別表彰３名、ゴールド２４名、シルバー１５名、合計４２名が認定されてＣ ５０名～６０名未満いる。（昨年度は、特別表彰８名、ゴールド４０名、シルバー２２名、合計７０名）
Ｄ ５０名未満［地区予選を経て、全国大会出場となる競技や大会］ ［地区予選を経て、全国大会出場となる競技や大会］（工業７科）最終評価（ － ）の場合は、大会出場の難易度で判断する。 ［継続］ ものづくりコンテスト、ロボット競技大会等の各種の大会がすべて中止となったため、評価なしである。ただし、ものづくりコンテストの旋盤作業部門においては、代替大会として
Ａ 全国大会でベスト１６以上の成績であった石川県研修競技会が１月下旬に行われ、出場した本校の２名の選手が１位、２位を占めた。
Ｂ 全国大会に出場した
次年度は、全国大会レベルまでの成長を期待したい。また、その他の中止になった大会につＣ ブロック大会で入賞した
いても、次年度の県大会優勝を目指し、早期に準備を図っていきたい。
Ｄ 県大会で入賞した③

全国レベルの各種コン 工業７学科
テスト・コンクールにおいて上位入賞を目指す。

［地区予選がなく、直接全国大会出場となる競技や ［地区予選がなく、直接全国大会出場となる競技や大会］（工業７科）最終評価（ － ）大会］の場合は、出場した全国大会の成績で判断す
昨年度本校が全国優勝を成し遂げた全国ソーラーラジコンカーコンテストが中止となっる。
［継続］ た。今年度出場を予定していたソーラーカーをさらに改良し、来年度の全国制覇につなげて
Ａ 全国大会でベスト８以上の成績であった
いきたい。
Ｂ 全国大会でベスト１６以上の成績であった
Ｃ 全国大会で初戦突破した
Ｄ 全国大会に出場した
各種コンテスト、コンクールの難易度で判断する。 各種コンテスト、コンクール（工業７科）最終評価（ Ａ ）Ａ 全国レベルのコンテスト等で入賞［継続］ ・令和２年度明るい選挙啓発ポスター（中央審査）文部科学大臣・総務大臣賞
・同（中央審査）公益財団法人明るい選挙推進協会会長・都道府県選挙管理委員会連合会会長賞
Ｂ 全国レベルのコンテスト等で入選
・令和３年度愛鳥週間ポスターコンクール（中央審査）入選
Ｃ 県レベルのコンテスト等で入賞
・２０２０年度 第９回全国高校生ファッションデザイン画コンテスト グランプリ
Ｄ 県レベルのコンテスト等で入選
・ステューデント・ファッション・デザインコンテストきものデザインの部中央区長賞
・就職に関して、次年度はコロナ禍で採用状況が一層厳しくなることが予想されるので、現２年生への対策をしっかりしてほしい。
学校関係者評価委員会の評価

・大学では就職活動はほとんどオンラインである。高校においてもオンラインに対応する指導が必要になると思われる。
・電験３種の取得は大学生でも難しい試験であり、大変素晴らしい。

・次年度の採用状況が厳しくなることを想定し、用意周到に就職支援を行っていく。
学校関係者評価委員会の評価を踏まえた今後の改善策

・資格取得に向けた指導体制を強化し、次年度はＡ評価を目指す。
・コンテストやコンクールに向けた指導を充実させ、生徒の能力を引き出し、進路実現につなげる。
・各種コンテスト・コンクールを担当するベテラン教員の指導のノウハウを後輩教員に伝承する取り組みを実施し、成績の維持向上を図る。

3令和２年度学校経営計画に対する最終評価報告書
重 点 目 標４ 学校行事や部活動等を通して、粘り強くたくましい体力と精神力及び周囲と協働する意識や社会性を培う。

①②③５

教職員が相互に業務を点検・改善し、 ①
教育の質を落とすことなく組織的で効率的な業務の在り方を探る。

具 体 的 取 組
主 担 当
活発な部活動を通し生徒会課て、加入率と成果の更なる向上に努める。

学校行事に積極的に取 生徒会課り組む姿勢を大切にし、協調性や責任感など心豊かな生徒の育成を図る。

石川県立工業高等学校

達 成 度 判 断 基 準
分析（結果と課題）及び次年度の扱い（改善策等）
部・同好会活動に意欲的に取り組んでいるかどうか （生徒会課）最終評価（ Ａ ）を生徒対象の学校評価アンケートの肯定的評価の「取り組んでいる」「やや取り組んでいる」の合計の割合は、中間時より６％減少したが割合で判断する。
［改定］ ８１％であった。多くの生徒が部・同好会活動に意欲的に取り組んでいる。一方で、部・同Ａ ８０％以上
好会活動に目標を見失いつつある生徒の存在も推察される。部・同好会活動の目的や目標をＢ ７０％～８０％未満
顧問と生徒間で共有し、生徒が意欲を持って活動を続けるよう働きかけていきたい。
Ｃ ６０％～７０％未満
Ｄ ６０％未満県総体の成績等で判断する。(個人・団体あわせて) （生徒会課）最終評価（ － ）Ａ 全国大会５部以上出場または［継続］ 県高校総体、北信越大会及び全国大会がすべて中止となったため、評価なし。
総体順位男子２位以内
県新人大会では、男子バレーボールが優勝、団体戦で男子柔道、男子バドミントン、男子
Ｂ 全国大会３部以上出場またはテニス、陸上競技女子フィールドが３位、個人戦でボクシング男子４階級、女子１階級で１
総体順位男子４位以内
位、男子３階級で２位、水泳競技で飛込み競技の高飛込み、板飛込みで１位、競泳競技の男
Ｃ 全国大会１部以上出場または子 400ｍ個人メドレーで３位、ボート競技の男子シングルスカルで１位、陸上競技の女子三
総体順位男子６位以内
段跳、女子棒高跳、女子砲丸投で２位、自転車競技の２種目で２位、３種目で３位、バドミ
Ｄ 総体順位男子６位以下ントンの男子個人で３位等の好成績を得ており、来年度はＢ以上の成績を期待したい。
保護者の目から見て生徒が学校の行事に満足して （生徒会課）最終評価（ Ａ ）いると回答する割合で判断する。
［継続］ 今年度は、行事の中止や多くの制限がある中での実施であったが、９６％の保護者の方が満足していると回答し高評価であった。今後も、状況によっては行事の中止や、様々な条件
Ａ ９５％以上下での行事の実施になるが、生徒が積極的に取り組めるようにしていきたい。
Ｂ ８５％～９５％未満
Ｃ ７５％～８５％未満
Ｄ ７５％未満

歯科保健指導を通し、 保健課
健康な生活を営むことができる能力の育成に努める。

歯科受診済の生徒の割合で判断する。
Ａ ３０％以上
Ｂ ２５％～３０％未満
Ｃ ２０％～２５％未満
Ｄ ２０％未満［継続］（保健課）最終評価（ Ｄ ）「受診結果のお知らせ」は検診後と保護者懇談時に配付し、保健だより等で受診について再三保健指導をしてきた。しかし、歯科検診が終了したのが１０月末であったことや、新型コロナ感染症の流行に伴い、歯科医院へ受診や通院しにくい状況であったことからか、受診率向上できず、２月末現在、学校全体の受診率は８.５％と低い。今後も感染症流行の状況をみながら、歯の健康や歯科医院受診につながるよう、引き続き保健指導していきたい。

校務分掌ごとに業務の 各科・学重複を点検し整理に努 年・各課めることで、多忙化を改善する。

定時退校日を半分以上達成している教員の割合で （各科・学年・各課）最終評価（ Ｃ ）判断する。
［改定］ 定時退校日を半分以上達成している教員の割合は、一斉の定時退校日が５４％、個別の定Ａ ８０％以上時退校日が７３％、平均６４％でＣ評価となった。７月時点より達成の割合が約５％低下しＢ ７０％～８０％未満ているが、６月の学校再開以降、校務分掌や部活動で学校に残っている先生が増加したため
Ｃ ６０％～７０％未満であると思われる。今後、業務内容や進捗状況の可視化、ＩＣＴを活用した仕事の効率化、
Ｄ ６０％未満業務の役割分担の工夫などにより、さらなる業務改善に取り組んでいきたい。

学校関係者評価委員会の評価

・学校行事が縮小され、卒業アルバムの写真に苦労されていないかが心配である。
・コロナ禍の中で、学習以外にも修学旅行や運動会を工夫して実行していただいて感謝したい。
・修学旅行で複数のコースを練り直したと思われる。その労力は大変であったと思う。
・本校に入学してよかったと思うかについてのアンケートで「思う」「やや思う」が合わせて９０％以上あるのはとても素晴らしいことである。

学校関係者評価委員会の評価を踏まえた今後の改善策

・部活動や学校行事等の課外活動をとおして、粘り強くたくましい体力と精神力及び多様な人々と協働することのできる社会性を培う。
・コロナ禍で制限のある状況下であっても、様々な工夫を凝らし、可能な限り学校行事を進めていく。
・保健指導を充実させ、生徒が自身の健康問題への関心を高め、自ら積極的に解決していこうとする態度の育成を図る。
・ＩＣＴを活用した仕事の効率化、業務の役割分担の工夫などにより、さらなる業務改善に取り組み、定時退校日の達成率を上げていく。

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