2019年度
北里大学農医連携教育研究センター年報

2019 年度
北里大学農医連携教育研究センター年報

2019 年度
北里大学農医連携教育研究センター年報

The Center of Education
and Research Agromedicine,
Kitasato University

2019 年度北里大学農医連携教育研究センター
年報の発刊によせて
農医連携教育研究センター長

向

井

孝

夫

北里大学における農医連携は、「食・環境とこころやからだの健康のつながり」を理解することで生命倫理観や環境・食と生命に係る問題発掘能力と解決力等の能力を身につけた人材の養成を図ることや社会にその情報を発信することをめざし、理事会の施策として 2005 年度に開始
され現在に至っています。この間、多くの方々が尽力され、シンポジウムの開催や学術双書の発刊などを通し、農医連携の普及に努められました。2013 年 4 月には北里大学農医連携教育研究センターが発足し、本学における農医連携の事業は強く推進されてきました。その後、世界的な大きな動きとして 2015 年に国連サミットで採択された「持続可能な開発のためのアジェン
ダ」にて持続可能な開発目標（SDGs）が提示され、その中で誰一人取り残さない国際社会の構築が謳われました。SDGs は産業革命以降急激に活発化した人間活動により、健康・経済・社会の基盤である地球の持続可能性に疑問がもたれ始めたことに端を発します。まさにこの点は、本学で進めてきた農医連携の考えと共通する点です。特に本学がすすめる農医連携では、「農」
を生物資源の利用、「医」を心身の健康ととらえることでこれらのつながりを理解することが持続可能な健康社会構築につながるとの考えに基づき、教育・研究・普及に努めてきました。
2019 年度は新型コロナウイルス感染症（COVID-19）が発生し、国内ばかりではなく世界規模
で大きな健康問題となり、人々の生活様式にも大きな影響を与えています。約 10 年前には新型インフルエンザのパンデミック（Pandemic 2009H1N1）が発生しています。このようにパンデ
ミックは現代社会で今後いつ発生してもおかしくない状況といえます。その理由の一つとして
新興感染症の原因となる微生物の多くは動物由来であり、人類の生活範囲と未知なる病原体が共生している野生動物の行動範囲が近接するようになったことや、地球規模での気候の変化により、病原体を運ぶ生物の生態系に変化が生じてきたことなどが挙げられるでしょう。したがって、パンデミック発生は自然環境と人間社会の関係を再考することで抑制できる可能性があるかもしれません。このような視点で物事を考えることも農医連携の役割の一つと考えています。
2019 年度の農医連携事業の中で COVID-19 の発生によって予定されていたシンポジウムを開催することができませんでした。シンポジウムのオンデマンド化の態勢を整えておく必要があることを痛感しましたが、それ以上にパンデミックを起こさない持続可能な人類社会を構築するためには農医連携で何ができるかさらに考えていく機会としてとらえたいと思います。
以上

－1－

◉目

次

Ⅰ．センター概要
１．活動趣旨、目的… ………………………………………………………………………………………………………3
２．活動内容………………………………………………………………………………………………………………………3
３．運営体制、組織… ………………………………………………………………………………………………………4

Ⅱ．教育活動１．農医連携論… ………………………………………………………………………………………………………………5
２．農医連携教育プログラム… ……………………………………………………………………………………7
３．医学部における農医連携実習…………………………………………………………………………… 11
４．動物資源科学科における八雲牧場実習… ……………………………………………………… 12
５．実習を終えて…………………………………………………………………………………………………………… 15

Ⅲ．研究活動１．各部会活動報告…………………………………………………………………………………………………………… 16
１）食と健康の作業部会… ……………………………………………………………………………………… 16２）動物介在医療作業部会… ………………………………………………………………………………… 19

Ⅳ．普及活動１．農医連携教育研究セミナー………………………………………………………………………………… 25

Ⅴ．資料
【諸規程】
１．北里大学農医連携教育研究センター設置規程… ………………………………………… 31
２．北里大学農医連携教育研究センター運営委員会規程… …………………………… 33【会議記録】
１．北里大学農医連携教育研究センター運営委員会－2－

開催記録… ……………… 36

Ⅰ．センター概要

Ⅰ．センター概要
１．活動趣旨、目的〈趣旨〉

学祖北里柴三郎博士は「医道論」のなかで、「人民に健康法を説いて身体の大切さを知らせ、病を未然に防ぐのが医道の基本である」と述べ、医の基本は環境を配慮した予防にあると説いた。予防医学を提唱した北里と同様の発想は古今、農学、医学、環境学、理学などの専門分野における偉大な先達が唱えてきた、「農業は健康を養う説」（新渡戸稲造）、「生き物はすべて土壌の肥沃度に応じて健康か不健康になる」（アレキシス・カレル）といった箴言に象徴される。先達が、環境を通した農学と医学の一体的な理解の重要性を指摘し、専門分野を超えた俯瞰的な視点の必要性を説いている
ことは、数多の著作などから知ることができる。
地球上のあらゆる生命体が共存する 21 世紀の共生社会には、事象と事象をむすびつけ、複眼的な視点に立って指向する考え方が求められる。
生命科学のフロンティアを目指す北里大学は、これまで獲得してきた知識と技術を活用し、食糧生産に関わる農学と人間の健康増進に関わる医学を、環境を媒介として連携させる「農医連携の科学」を 2005 年より提唱してきた。地球規模の複雑な要因をはらむ問題の解決には、「農医連携の科学」の普及発展が必要不可欠であると確信する。
そのために本学は、「北里大学農医連携教育研究センター」を設置し、「農医連携の科学」を基とした教育・研究・普及の活動を通じて健全な社会の形成と人類の福祉の向上を目指すものである。

〈目

的〉本センターは、環境を媒介として農学と医学を連携させる「農医連携の科学」を基とし、本学の農学系学部・研究科及び医療系学部・研究科の密接な連携の下、さらに各学部、併設校、附属病院、附置研究所の連携協力を得、疾病の予防、健康の増進、安全な食品の開発、環境保全型農業の実践、「癒しの農」の実践、環境修復と創造など分野横断型の教育・研究・普及の活動に取り組み、もって健全な社会の形成と人類の福祉の向上に貢献することを目的とする。

２．活動内容⑴

農医連携に関わる教育プログラムの開発及び実践⑵

農医連携に関わる研究の推進

－3－

⑶

農医連携に関わる研究成果の発信及び事業化⑷

農医連携に関わる情報の収集、調査、分析⑸

農医連携に関わる情報発信、普及活動⑹

その他センターの目的達成のために必要な事項

３．運営体制、組織
本センターは、以下の運営体制のもと、活動を推進していく。
本センターは、教育部門と研究部門に分かれている。研究部門では、3 つの作業部会を設けて活動を推進している。

北里大学農医連携教育研究推進体制【北里大学農医連携教育研究センター運営委員会：9 名】◎委員長：向 井
委 員：小 林同 ：林
同 ：菅 野同 ：島 袋同 ：小 寺
同 ：内 藤同 ：清 原同 ：小田口

孝 夫
義 典
俊 治
信 弘
香 子
義 男
由紀子
寛 章
浩

獣医学部教授・センター長
薬学部教授・副センター長
医学部教授
海洋生命科学部教授
看護学部教授理学部教授
医療衛生学部教授
北里生命科学研究所教授
東洋医学総合研究所長

センター構成員

教育担当【教育担当構成員：2 名】
構成員：向

井

孝

センター長

・同

：齋

藤

医学部

夫

有紀子

准教授

研究・普及担当【食と健康作業部会：6 名】
構成員：向

井

孝

センター長

夫

【動物介在医療作業部会：4 名】
構成員：向

井

孝

センター長

夫

【東洋医学の普及に関する作業部会：3名】
構成員：向 井 孝 夫
：小

：小田口

センター長

・同

：堤

明

純

・同

：松

浦

晶

央

・同

・同

：林

俊

治

・同

：坂

東

由

紀

・同

・同

：佐

・同

：清

・同

：山

本

宏

明

・同

：内

医学部教授
医学部教授

藤

繁

海洋生命科学部教授

和成

医療衛生学部教授

藤由紀子

医療衛生学部教授－4－

獣医学部准教授

北里大学メディカルセンター
病院長・小児科部長
北里大学メディカルセンター
精神科副部長林

義副センター長典浩

東洋医学総合研究所長

Ⅱ．教育活動

Ⅱ．教育活動１．農医連携論
農医連携論では、生命科学を基軸に学ぶ本学の学生が、「持続可能な健康社会を構築するために食や環境と健康のつながり、すなわち “ 農 ” と “ 医 ” の連携を理解することがいかに重要であるか」という点に焦点をあて講義を実施している。このため本講義は全学横断的に各部門に所属する教員がオムニバス形式で担当し、様々な視点から 21 世紀における農医連携のあるべき姿について論じている。本講義を通して、専門分野にとらわれない幅広い視点からの問題解決能力を持つ人材の養成を目的としている。また、講義の一部では、グループディスカッションやプレゼンテーションを実施することで、他者の意見を聞く力、意見をまとめる力、意見を発表する力も身につけることも目的として実施している。具体的には各班 9~10 名に振り分け、提示された課題に対してレポート作成
し、当日の授業時間にグループで一つの考えにまとめ、発表を行っている。発表に関しては、質疑応答を行うとともに 10 段階評価での相互評価を行っている。2019 年度の受講者は、6 学部、350 名であり、36 班にグループ分けし、4 回に分けグループワークと発表会を行った。

－5－授 業 期 間科

目名2019 年度

後期

向井

孝夫

担

向井
齋藤

孝夫／堤
有紀子※

者

指定なし

火２

≪履修推奨科目≫

農医連携論

科目責任者
当

授 業 対 象数

１単位

尚子※／寳示戸雅之※／単明純※／佐藤繁／伊藤道彦／清和成※／小林義典※／饗庭位

授業の目的

農医連携ってなんだろう？という疑問を持つ学生諸君も多いだろう。本講義では、生命科学を基軸に学ぶ本学の学生にとって、持続可能な健康社会をつくるために食や環境と健康のつながり、すなわち「農」と「医」の連携を理解することがいかに重要であるかを学び、現代社会あるいは将来起こり得る問題を幅広い視点で理解し，解決する力を身に付けることを最終目標とする。

教 育 内 容人の健康とは何かを解説した上で、健康に及ぼす正と負の影響に関する食や環境問題の現状を紹介する。また、学生諸君においても、身近な健康問題と食や環境とのつながりを自発的に調べてもらい、問題解決への道筋を議論し考えてもらう。なお、本講義は、種々の専門を持つ教員が担当することで、学生諸君は自身の専門外に目を向け、幅広い柔軟な考えを身に着けることができるようになることを期待する。

教 育 方 法複数教員によるオムニバス形式の講義を受講したのち、グループワークを通した課題発表会を実施する。講義においては教員と学生が問題意識を共有できるようにする。また、課題発表会に備えてあらかじめ提示された課題に対して自身の考えをまとめる時間を十分に与える。

準 備 学 習 予習：ガイダンス時に紹介する授業内容に関連した文献を読んでおくこと。
（予習・復習） 復習：授業中に取り上げた資料や文献を読み直すこと。
回
1

担当者

向井孝夫
（農医連携
教育研究セ
ンター・獣
医学部）
堤 明純
（医学部）

項目

いまなぜ農医連携か？
～北里大学発 農医連携（概説）～

授業内容

北里大学で農医連携を推進する意義を理解する。

健康とは何かを理解するとともに、疾病を予防し、健康な状態で生命を延伸し、身体的・精神的機能の増進をはかるために、食に関わる健康リスクと予防について視野を広げる。
3佐藤 繁 海洋生物の多様性と健康とのつながり
海洋に生息する多様な生物は、食糧・医薬品などの生物資源としてだけでは（海洋生命
なく、地球環境の維持を通じて我々の健康に大きく貢献している。海洋生物科学部）の多様性の重要性について考える。
4
伊藤道彦 陸生生物の多様性と健康とのつながり
地球上には 200 万種ほどの生物種が存在すると考えられている。生命進化と（理学部）
生物多様性について、環境とゲノム進化という観点から概説する。さらに、生物の多様性・食・環境・疾病とのつながりを進化学的観点から考える。
5
清 和成 環境汚染と私たちの健康
人類は産業革命以後、物質的な豊かさの恩恵には恵まれたが、一方では有害（医療衛生
物質の的確な管理や制御ができず、環境汚染や職業性暴露から多くの被害者
学部）を発生させてきた。また、開発途上国では、今なお基本的な衛生問題に直面している。現在の環境問題や衛生問題を、世界を見渡して解説・議論する。
6
小林義典 食と医薬、生活習慣と健康「健康長寿」
は、現代人が実現すべき大きな目標の１つである。古来、
人類は「不（薬学部） ～東洋医学の視点から～老長生」を夢とし、それを実現するために、様々な考察や試みが行われてきた。
本講義では、「健康長寿」を実現するためのツールとしての食と医薬、生活習慣の改善について、東洋医学の視点から考察する。
7
堤 明純 医学からみた食の安全・安心
公衆衛生学的な視点から、食品の安全・衛生と食行動を材料に、健康障害の（医学部）予防について考える。食品中の化学物質、微生物が健康に及ぼす影響及び評価について理解し、リスク回避のために生産、加工・流通、消費に渡って取るべき行動について考える。
8饗庭尚子 農医連携による新しい試み
北里大学メディカルセンターで実践している動物介在活動 / 療法を紹介する～動物介在医療の実践的取組～
とともに、その意義について理解する。
9 向井孝夫・ 世界の食料生産と健康・環境保全の接点 ハーバーボッシュ法から始まる世界の食糧増産と人口増大。様々な環境影響寳示戸雅之 と八雲牧場に対し人類はどのように対応していけば良いか、八雲牧場の取り組みを事例（獣医学部）に、持続可能な農業生産の重要性を、深く広く考察する。
10 向井孝夫・ 総合討論
21 世紀における農医連携のあるべき姿を考える。そのために、学生の意見
佐藤 繁
をとりまとめ、討論・発表する場を設置する。履修者数によってグループ分（海洋生命
けし、数回に分けて行う。
科学部）
・【注意事項】
齋藤有紀子
この講義は全 10 回です。10 回目の最終講義は、履修者数によりグループ分（医学部）
けし、グループ毎に講義日が異なります（曜日・時限は変更なし）。グルー
プ及び 10 回目の講義日については後日掲示にてお知らせします。
2

健康とは？
～医学からみた農医連携～

到 達 目 標２１世紀には農医連携の科学が不可⽋であるとの理解ができる。農と医の歴史的背景が理解できる。

成績評価の
方法と基準

試験方法：レポート
実施時期：試験期間外
評価は最後の講義時間に課すグループワークによる発表内容およびレポートにより総合評価する。なお、⽋席は減点する。

学 生 へ のメッセージ

持続可能な健康社会を構築するためには、専門分野の境界を超えて、課題を解決することが大切であることを伝えたい。
北里ならではの考え方が「農医連携」です。ぜひ受講して下さい。

教科書・参考書
参考書

書

名

著

北里大学農医連携学術叢書第 1 号～第 8 号

陽

－6－
−1−

捷行

者

名

出 版 社 名
養賢堂

定 価
（円）

Ⅱ．教育活動

２．農医連携教育プログラム
食の安全や環境破壊といった今日的な社会の諸問題、あるいは近い将来予測されている食糧危機といった地球規模の困難な課題は、倫理観の欠如やものごとを総合的に見ることを疎かにしてきたことが要因になっていると考えられます。これらの反省に立ち、これからの社会に主導的な役割を果たす人材には、高い倫理観を持ち、幅広い視点から現代社会の抱える諸課題を探求し、解決する能力が求められます。農医連携教育を通して、専門性に加え、学士力、就業力を身につけることが最大の目的となります。
農医連携教育プログラムは、本学全学生の希望者が受講する「基礎プログラム」と３年次希望者が受講する「専門プログラム」とからなります。専門プログラムは、医科実験動物学分野、動物介在
活動・療法分野、食の安全分野、生殖補助医療分野の４分野から構成されています。1 年次に基礎プ
ログラムとして開講される農医連携論に関しては別項目で紹介することとし、ここでは、3 年次に実施される農医連携専門プログラムに関して紹介します。
2019 年度においては、医科実験動物学分野には 5 名が参加し 2019 年 8 月 5 日から 10 日まで医学部
遺伝子高次機能解析センターで実施され、実験動物と無菌操作に関する入門講義、配偶子の取扱い、体外受精、遺伝子導入、胚移植、胚の凍結保存、キメラ胚の作製などについて学びました。動物介在
活動・療法分野には 5 名が参加し、精神医学における動物介在活動の役割について講義を受けた後、東病院や KMC、さらには八戸市内の医療機関において動物介在活動や療法の実践教育を受けました。食の安全分野においては、6 名の学生が参加しました。食中毒や食品アレルギーなどに関する講義と実習を受講したのち相模原市保健所による行政体験、北里大学病院食堂の衛生管理システムの理解など実践的な現場で見学しながら説明を受けました。生殖補助医療分野には 16 名の学生が受講しました。最初の 4 日間は十和田でヒトの生殖科学や生殖補助医療の理解を深めたのち、実際の不妊治療病院で見学実習し、胚培養士の日常業務や患者様との接し方などについて理解を深めました。
さらに 4 分野を受講した学生は、10 月と 11 月に十和田で開講された生命倫理学を受講しました。
各分野を受講した学生に対してアンケート調査を実施し、問題提起のあった項目に関して次年度以降の実習で改善することとしました。

アンケート調査結果（自由記述）
１．医科実験動物学◦実験動物学の講義を前期のうちにやってもらえると非常に参考になった。
◦事前準備は、より深くやるべきであると痛感した。
◦生殖学や発生工学の教科書は持って行ったほうが良い。
◦医科実験の実習工程や日程のレジュメは、決まったその日に渡してほしい。
◦受け答えや実習中の質問は、5 割増しで積極的にやると後が楽。

－7－

◦先生や技術員の方とのコミュニケーションは、大事にする。
◦実験動物の知識がほとんど無い状態だったので、実験動物学の講義の時期を考えてほしい。
◦テストが終わってすぐの実習だったため、生殖学や発生工学の復習が不完全になってしまったことから、夏休み中にある程度復習する時間が欲しい。
◦人 数が多かったこともあったのか、作業で分からなくなったときにすぐに聞くことができなかった。
◦普段の実習では利用することができない機器を利用させていただき、多くの経験ができた。
◦考える力の大切さを学んだ。大変ではあったが、受講して良かったと思う。
◦予習とか、どこをやれば良いのか具体的に言われないとわからないので、来年は実習に向かう
前の受講者に教科書のページを教えてあげたい。
◦自分の興味のある分野だったので、すごく良い経験ができたと思う。得られた知識も大きかっ
たし絶対成長した自信がある。

２）動物介在活動・療法◦空き時間がやや多く、学生同士の話し合い以外の過ごし方が乏しかった。
◦見学が多く、仕方ない面もあるが、自ら活動することが少なかった。
◦担当教員以外にこの分野に理解のある先生が少なく、相談役が少なかった。
◦もっと早めに実習のスケジュールの説明を詳しくしてほしかった。
◦八戸松平病院までのアクセスが悪く、自分の車で行きたいと思った。自分の車で行ってはいけないこともよく分かっているが、ならば、交通費を、全額は無理だと思うので、一部でもいいから負担してもらえると助かる。
◦実習内容は、先方の都合もあるので仕方ないが、空き時間が多いように感じた。
◦実習の際の交通費の一部を負担してくれると助かる。
◦持ち物など、前年からの情報が少ない。今回、実習の際、白衣が必要だったが、事前に通達されていなかった等。

３）食の安全◦行政の施設見学は、滅多に見ることができない場所だったため、有意義な時間となった。食中
毒予防キャンペーンは、市の仕事を知るにはいい機会だったが、簡単に言ってしまえばビラ配りだったので、せっかく医学部の先生方から学べる実習だったので、もう少し、専門的なことを学べる内容のほうが良かった。
◦インターンシップに参加しやすいように、日程や選考を早めにやってもらえると助かる。
◦食の安全に関する知識を深めることができたと思う。
◦今回は行政体験が多く盛り込まれており、日常の食卓に上がる食品の安全性がどのように守ら－8－Ⅱ．教育活動れているのかを知る良い機会になった。
◦今回は、アレルギーの実習が無かったのが残念だった。
◦農薬や添加物に関する実習も行ってみたいと思った。
◦選考方法、人数は適切であった。
◦医学部の先生方は、皆さん授業に積極的で、丁寧であったため、こちらも前向きに受講することができた。
◦来年度は、アレルギーについてもう少し内容のある深く入り込んだ学習ができたら良いのではないかと思う。
◦少しでも興味のある人は、ぜひ受講することをおすすめする。
◦実験で疑問に思ったこと、関係が無くても自分で興味のあることなどを質問すると、全て「どうだろうねぇー」とかではなくて、ちゃんとした意見や回答をしてくれて、とても楽しくためになった。
◦学校で行った実験も面白かった。個人的には、もう少しアレルギーをやりたかったなと思う。
◦衛生管理者の方の仕事同行は、衛生管理センターの見学は非常にためになって、見学できて良かったなと思った。しかし、伊勢丹での食中毒キャンペーンの参加は、ほとんどただのティッ
シュ配りのバイトと同じであったので、もう少し、農医連携論でしかできないようなことがやれればうれしかったなと思う。
◦アレルギーについてもう少し詳しくやりたかった。
◦行政体験は、身になるような内容も多かったが、相模原に行ってまでやるような内容なのか正直疑問に思う。
◦すごく貴重な体験ができた 5 日間であった。一度学んだ内容でも、医学部の視点から考えることができ、視野が広がったように感じる。
◦直してほしい点として、獣医学部と医学部の連携をもう少し密にして欲しいなと思った。医学部の先生がどこまで学んでいるか等、把握していない点が多々あり、繰り返しの説明になることもあったため、その分の時間で、もっといろいろなことを学びたかったなと思った。
◦昨 年度のセミナーへの参加者があまりにも少なく、発表準備について詳しく知らない人も多かったため、そこを工夫していただきたい。

４）生殖補助医療◦自分の興味のある分野について、医学部の方、外部の方まで協力していただき、とても丁寧に教わることができて、参加できて本当に良かった。
◦私は、農医連携プログラムがあることを入試の時に知っていたが、周囲の人は大学に入学してから知った人が多かったので、もっと広められたらいいなと思った。
◦選考方法については、個人の希望でしかないが、日を分ける形でもよいので、可能であれば個－9－人面接のほうが良かったと思った。面接をやること自体は良かったと思う。
◦人数も適切だと思った。
◦病院実習では、熱心な対応をして頂けたので、この分野の関心がより高まったと思った。
◦動物資源科学科の卒業生の方が病院に勤めていらしたこともあり、学生である自分たちにとってはありがたい存在だったと感じた。
◦発表会についての情報を前もってもう少し詳しく教えてほしいと思った。
◦実習では、実際に機械を作って操作したりなどを経験させてもらえたので、とても実りあるものになったと思った。
◦課題発表に向けての班分けをもう少し早く決めてほしかった。
◦担当の先生が、次年度のために質問を欲しがっていたが、毎講義、質問をするのは少し苦しかった。
◦講義のペースが早かった。
◦病院実習で、病院ごとに内容の濃さの差が大きすぎると感じた。
◦あれだけ希望者がいたのに、その半数しか授業を受けられないのはどうかと思う。実習できる病院をもっと増やしたりして、学習の機会を奪わないようにすべき。
◦実習内容はとても面白かった。できれば、病院は 2 か所回ってみたかった。そうすれば、自分なりに違いを発見したり、比較できたりして、もっと楽しいと思う。
◦発表会は自分の意見を公にしやすいので楽しい。
◦特定実習の選考方法の小論文と面接については、個人の学ぶ意欲がしっかり伝わると思うので良かったと思う。
◦生殖補助医療分野の選考人数は、予定よりも多かったが、他の分野についても、もう少し増やしてもいいのではないかと思った。
◦選考方法については、緊張はしたが、そのままでいいと思う。
◦講義に関しては、普段関わらないような先生方、現場の先生から話を聞けて良かった。しかし、専門的だからこそか、内容が難しい時があった。
◦病院実習は、内容が豊富で充実していてよかった。しかし、病院によってはゆるいところもあったそうで、場所によって大きく内容に差が出てしまうのはどうなのかと思った。
◦実習日程が 1 日しかなかったので、病院側の許可がいただけるのであれば、より理解を深めるためにも、もう少し日数を増やしたり、複数の病院を見学できたりしたらよいなと思った。
◦実習、講義自体はとても面白かった。
◦実習の報告書と発表内容についての連絡が遅かった。
◦夏休み中のインターンシップに申し込みたいため、もう少し早く実習生の選抜と日程の公表をすべきだ。
◦農学系分野を学ぶ我々にとって、医学的分野からのより詳細な説明、講義が病院実習で役立った。

－ 10 －

Ⅱ．教育活動◦選考方法で、生殖補助医療という分野なので、女子が多くなることは仕様がない部分があるかもしれないが、現場に行ったら男性の胚培養士さんもいて、胚培養士という仕事は、男女の差がそこまでないのかなと考えた部分もあったので、今回の選考では、男子の半分以上が落とされていて、そこは差別せずに面接の評価などだけで選んでほしいと思った。
◦相模原での発表の内容を何となくでいいので説明してから、講義・実習をやってほしいと感じた。
◦夏場の実習で室温の高い中での長時間立ちっぱなしの実習だったため、体調が悪くなった。
◦面接や小論文で選考されたが、せめて大学での講義だけであれば、希望者全員出席可にすればいいと思った。
◦病院実習での実習内容が薄く、これでいいのかと思った。学生に説明してくれる人も少なく、手が空いている人は 1 年目であまり分からない人だった。他の病院に行った人と比べ、内容が薄く感じたので、来年は、この病院は、遠方の病院だが内容が良いということを伝えた上での場所の選択をしてもらいたい。
◦ピンポイントの内容で、授業を受けたことがある内容でも、正直、ついていくのにきつかった。
実習は、楽しかった。

３．医学部における農医連携実習
医学部では、「人間性豊かで優れた医師を育てる」という基本理念に基づき、1 年次の必修授業「医学原論演習」として、北海道八雲牧場実習・熊本県小国町農村体験実習を行っている。いずれも 3 泊
4 日、豊かな自然と生命に触れる共同生活を通して、自律と自立する心、他者への思いやり、生命への慈しみ、専門職としての責任ある態度、自尊の心、農医連携について学習する。

１）北海道八雲牧場実習2019 年度八雲牧場実習では、2 班に分かれてフィールドワークと学習を行った。プログラムは例
年のものを踏襲し、自然循環型牧場の仕組み、有機土壌と微生物と植物の共生、牧草と雑草の生態、防疫施設のあり方、自然と動物の共生、放牧牛の観察、牛の誘導、販売活動と研究、渓流生態観察
など。また、八雲町に関する学習、難病医療にあたる地元医師や、八雲牧場顧問獣医師による講演、
国際基準に基づく渓流観察と評価など、学生は、牧場の自然や動物を観察し、河川の生物・植生を記録し、食と健康を守る牧場職員や専門職の働く姿を目の当たりにすることで、新しい知識とプロ
フェッショナリズムを感得する実習となる。

－ 11 －

２）熊本県小国町農村体験実習
2019 年度小国町農村体験実習では、北里柴三郎記念館・北里文庫・貴賓館見学ののち、地域医療を支える医師お二人のお話を伺った。その後、2 〜 3 人ずつに分かれての農村体験（畑仕事、野菜収穫・出荷、草刈り、薪割り、地産地消料理、木工、風呂焚きなど）、各家庭での滞在を経験した。ご家族との交流を通し、農村体験だけでなく、住民からみた震災や医療事情の話に耳を傾け、近隣との助け合い、支え合い、互いを気にかける言葉かけの風景に接することで、人のつながりの大切さ、温かさを実感して帰途につく学生は多い。小国町全体が、柴三郎先生への尊崇の念に満ちており、学祖の故郷、熊本ならではの学びの時間となっている。

北海道八雲牧場実習
日程・人数

１班：8 月 18 日（日）～ 8 月 21 日（水）3 泊 4 日

33 名

２班：8 月 21 日（水）～ 8 月 24 日（土）3 泊 4 日

14 名

１班：佐藤俊哉（第 1 学年主任；実験動物学）、畠山裕康（第 1 学年 B クラス主任；生理学）、佐藤雅（第 1 学年 D クラス主任；免疫学）、千葉啓子（学生課）、齋藤有紀子（医学教育研究開発
センター医学原論研究部門）

引率職員

２班：浅利靖（医学部長；救命救急医学）、新井雄太（解剖学）、遠藤豊（教務課）、齋藤有紀子（医学教育研究開発センター医学原論研究部門）
講

話

指導教職員

１班：石川悠加（国立八雲病院診療部長、小児科医師）
２班：牛木信夫（トコタンアニマルクリニック、八雲牧場専従獣医師）
教員：寳示戸雅之、柿野旦、小笠原英毅
職員：小野泰、山田拓司、庄司勝義、西津和也、久保裕一、板木海斗、冨津祐二、富津芳子

熊本県小国町農村体験実習
日程・人数 8 月 28 日（水）～ 8 月 31 日（土）3 泊 4 日

44 名

吉田一成（新世紀医療開発センター臓器移植・再生医療学）、落合敦（耳鼻咽喉科・頭頸部外引 率 職 員 科学）、大森由紀（衛生学）、熊澤豊彦（事務長）、田中魁（教務課）、齋藤有紀子（医学教育研究

開発センター医学原論研究部門）
講話 甲斐豊（阿蘇医療センタ一院長）、片岡恵一郎（小国公立病院副院長）

４．動物資源科学科における八雲牧場実習
１）初めに
北里大学では，獣医学部附属フィールドサイエンスセンター（FSC）八雲牧場の有効活用のため，
獣医学部動物資源科学科 2 年生を対象とした牧場実習（1 単位）および医学部 1 年生を対象とした医学原論演習を実施している。農医連携教育研究センターではこれらをサポートしている。
ここでは動物資源科学科 2 年生に対する牧場実習を報告する。2019 年 7 月 31 日から 9 月 5 日の間に、
4 期にわたり本学部附属 FSC 八雲牧場において実施された。
以下に実習の概要を記す。

－ 12 －

Ⅱ．教育活動２）目的
獣医学部附属 FSC 八雲牧場における体験学習を通じて、肉牛生産牧場での作業体系、作業機械・管理器具等の用途・取り扱い、家畜の管理法について学ぶとともに、資源循環型畜産の実践牧場である八雲牧場の特徴を理解することを目的としている。また、酪農家や畜産施設の見学を通して動物資源科学の一翼を担う畜産全般に対する理解を深めることも目的の一つである。

３）日程・実習参加者・引率教員
班

出発日

帰着日

人

数

引率教員

Ａ

7 月 31 日（水）8 月 3 日（土）35 名（男子 12 名・女子 23 名）

黒瀬・山本

Ｂ

8 月 5 日（月）8 月 8 日（木）35 名（男子 13 名・女子 22 名）

山﨑・長竿

Ｃ

8 月 26 日（月）8 月 29 日（木）35 名（男子 12 名・女子 23 名）

高橋・鈴木

Ｄ

9 月 2 日（月）9 月 5 日（木）34 名（男子 12 名・女子 22 名）

桃沢・小宮４）実習内容①

事前説明
八雲牧場および公共育成牧場の概要、八雲牧場と八雲町の共同事業に関した講義を受け、また、見学先である佐藤牧場の佐藤氏から牧場概要の説明を受けるとともに、生産・加工方式の違いによる牛乳の風味について、実際に全員で試飲しながら比較をおこなった。
②

牧場案内
八雲牧場の概要（牛舎・作業機械・耳標・堆肥処理など）について、牧場内を歩きながら説明を受けた（スタディウォーク）。八雲牧場が作成した実習のしおりに、説明を受けた事項について穴埋め形式で記入し、確認をおこなった。次に八雲牧場展望台に行き、牧場全体の配置・面積などの説明を受けた。
③

家畜
実習内容は、①除角・去勢、②牛の保定方法と牛体観察の 2 つに大別された。
⑴

除角・去勢：実習内容（作業の目的・畜産的意義）についての説明を受けた後、除角および去勢作業をおこなった。

⑵

牛の保定方法と牛体観察：実習内容の説明を受けた後、保定方法、体重および各種体部位の側尺をおこない、さらに牛体表面部の観察をおこなった。

④

草地
実習内容は、①簡易電気牧柵の設置および放牧牛の追い込み、②植生調査の 2 つに大別された。
⑴

簡易電気牧柵の設置：実習内容の説明を受けた後、30 ｍ× 30 ｍの正方形となるように簡易
電器牧柵の設置を工夫し、次に、その中へ牛を追い込む作業を試みた。

⑵

植生調査：採草地または放牧地の植生調査をおこなった。1㎡内の冠部被度を測り、その中の牧草を刈り取り、全体の重量、また、それぞれの草種に分け、草種ごとの重量を測定した。冠－ 13 －

部被度と実際の重量の整合性を確認した。
⑤

牛群大移動
全班員により放牧地（4 牧区）から牛群を牛舎まで移動させた。最初に内容の説明を受けたが、作業自体は学生自らが考え、行動する形とし、団体作業の習得・実践を目的とした。
⑥

食肉（官能試験）
最初に食肉に関する講義（簡単な食肉に関する情報、北里八雲牛の出荷や官能試験の意義など）を受けた後、北里八雲牛と市販の一般的な牛肉と食べ比べ、用意されたアンケート用紙に記入した。
⑦

実習総合テスト牧場ラリー形式の実習修得度をはかるテストを受けた。テスト終了後、全体で各項目の報告を行い、実習修得度を把握した。また、実習全体に関する質疑応答の時間を設けた。
【実習日程】
日程

時刻

１班

２班

１日目 14：30 ～ 15：30

スタディウォーク

8：45 ～ 10：15

除角 ･ 去勢

牛体観察

牛の追い込み ･ 頭絡

10：15 ～ 11：45

牛体観察

除角 ･ 去勢

植生調査

12：00 ～ 13：00

３日目

４日目

４班

ガイダンス

15：30 ～ 17：30
２日目

３班

昼食

13：15 ～ 14：45

植生調査

除角 ･ 去勢

牛体観察14：45 ～ 16：15

牛の追い込み ･ 頭絡

牛体観察

除角 ･ 去勢

19：30 ～

酪農家（佐藤正之氏）講義

8：30 ～ 11：45

学外見学

11：45 ～ 12：30

食味試験

12：30 ～ 13：15

昼

13：30 ～ 16：00

実習テスト

16：10 ～ 16：40

農業改良普及センターの説明会

16：40 ～ 17：30

講義（小笠原講師）

18：00 ～

懇親会

食8：45 ～ 9：45

牛群大移動

10：00 ～ 10：45

牧場実習反省会【実習指導担当者】○農場教員：小笠原英毅（講師）、牛木信夫獣医師（非常勤講師 ･ 開業獣医）、佐藤正之（非常勤講師 ･佐藤牧場）○農場職員：小野泰（教育系技術職係長）、山田拓司（教育系技術職主任）、森岡

愛（教育系技術職主任）、庄司勝義（教育系技術職）、西澤和也（教育系技術職）、久保裕一（教育系技術職）、
板木海斗（臨時職員）○実習所管理兼事務：富澤祐二（技能職）、冨澤芳子（技能職）－ 14 －

Ⅱ．教育活動

５．実習を終えて本年度の牧場実習において、実習内容に関する大きな事故はなく、参加者全員が無事実習内容を終えることができた。
実習では、除角、去勢などの肉牛管理作業や牧柵の設置、植生調査などの草地管理作業を 2 日間にわたって体験し、八雲町内にある本学卒業生が経営の中心となっている株式会社 学林ファームと町営の育成牧場も見学した。学林ファームは搾乳ロボットの導入、「農場 HACCP」や「JGAP」の認証を受けており、学生は最先端の酪農場の施設や生産に取り組む意識にも触れることができた。
また、八雲牧場で生産された牛肉と市販の牛肉との比較、搾りたての牛乳と市販乳との比較といった生産物に関する実習も行った。
八雲牧場は、資源循環型畜産経営を実践する牧場で、完全自給飼料による肉牛生産を行っており、化学肥料や農薬を一切使わない有機畜産の認定も受けている。そのためか、近年はイナゴやヒナバッタが大量発生して牧草を食い荒らし、飼料の収量が減少するなどの問題が発生したが、刈り取り時期などを工夫することで被害抑制に目途が立ってきたとの話を聞くことができた。このような日本国内での先進事例を実践する上で生じた問題とそれに対する農場の対策も学生の印象に残ったのではないだろうか？
実習は泊まりがけでおこなうため食事および宿泊施設の提供も伴う。今回の実習では予め、学生全員に食物アレルギーや要配慮事項の調査をおこない、十分対応して学生を迎え入れたが、食物由来のアレルギーによる事故が発生した。原因は、学生本人が自覚していなかった食物由来のアレル
ギーによるものであった。幸い、牧場教職員および引率教員の適切な対応により大事には至らなかった。
今後は、アレルギーを疑われる学生には事前に、正確なアレルゲン試験を受けてもらうなどの対応が必要であろう。
附属牧場での実習は、携帯電話もつながりにくいような、日常生活から離れた環境で行われるが、北海道の自然の中でのびのびと作業ができて、良い経験になったと考えられる。
牧場実習は八雲総合実習所での 3 泊 4 日というスケジュールでおこなわれるため、十和田キャン
パスで通常おこなわれる実習と異なり、学生同士の距離も縮まり、親密さが増したように感じられた。学業という面にとどまらず大学生活全般にわたり、残りの大学生活をより充実させるきっかけになったと思われた。
最後に、今回、動物資源科学科 2 年次学生全員が実習を終えることができました。実習内容の立案から指導までを担当した八雲牧場の教職員の皆様、非常勤講師として指導された牛木信夫獣医師・佐藤正之氏、引率教員の皆様ならびに関係各位に対して、ここに記して感謝いたします。

－ 15 －

Ⅲ．研究活動
１．各部会活動報告
１）食と健康の作業部会報告
農医連携教育研究センターとして 2017 年度に採択された私立大学ブランディング事業であったが、諸事情により同事業は中止となったことを受け、2018 年度まで大学の資金援助を受けながらセンターではサポートしてきた。2019 年度は事業に参画した研究グループの個々の研究を展開するとともに、研究グループを核として新たに外部資金の獲得を目指した。特に研究支援センター URA
室と連携し、外部資金補助事業に関して検討し、具体的には 2020 年度以降に獲得のための作業を進めることとした。

研究業績一覧
1）Eshima K, Misawa K, Ohashi C, Noma H, Iwabuchi K. NF-κB-inducing kinase contributes tonormal development of cortical thymic epithelial cells: its possible role in shaping a proper
T-cell repertoire. Immunology 2020; 160（2）: 198-208, doi. 10.1111/imm.13186.
2）Liu Y, Kitaichi N, Wu D, Hase K, Satoh M, Iwata D, Namba K, Kanda A, Noda K, Itai A,
Iwabuchi K, Ishida S. Attenuation of experimental autoimmune uveoretinitis in mice by
IKK㌼ inhibitor IMD-0354. Biochem Biophys Res Commun 2020; 525（3）: 589-594. doi. 10.1016/
j.bbrc.2020.02.117.
3）Takahashi M, Kinugawa S, Takada S, Kakutani N, Furihata T, Sobirin MA, Fukushima A,
Obata Y, Saito A, Ishimori N, Iwabuchi K, Tsutsui H. The disruption of invariant natural killer
T cells exacerbates cardiac hypertrophy and failure caused by pressure overload in mice. Exp
Physiol 2020; 105（3）: 489-501. doi. 10.1113/EP087652.
4）Yoshino K, Satoh M, Iwayama T, Kobayashi S, Okamoto H, Eshima K, Watarai H, Iwabuchi K.
Amelioration of experimental autoimmune myocarditis through activation of invariant naturalkiller T cells by administration of α-galactosylceramide. Kitasato Med J 2020; 50（1）: 60-72.
5）Satoh M, Saeki M, Yoshino K, Mita K, Iizuka M, Hattori A, Takeuchi E, Eshima K, Iwabuchi K.
De novo generation of CD1d1-deficient NKT-cell hybridomas from CD1d-/- mice or by gene
editing of CD1d+ hybridomas. Kitasato Med J 2020; 50（1）: 34-43, 2020.
6）Sakamoto, T., Maebayashi, K., Tsunoda, Y. Imai, H. Inhibition of lipid peroxidation during the－ 16 －

Ⅲ．研究活動

reproductive periods extends the lifespan of Caenorhabitis elegans, J Clin Biochem Nutr. 66（2）:116-123 （2020）
DOI https://doi.org/10.3164/jcbn.19-51
7）Fujitani K, Otomo A, Nagayama Y, Tachibana T, Kato R, Kawashima Y, Kodera Y, Kato T,
Takada S, Tamura K, Takamatsu N, Ito M. PACT/PRKRA and p53 regulate transcriptional
activity of DMRT1. Genet Mol Biol. 2020 Mar 30;43（2）:e20190017.doi: 10.1590/1678-4685-GMB2019-0017. PMID: 32251494; PMCID: PMC7198010.
8）Momozono A, Kodera Y, Sasaki S, Nakagawa Y, Konno R, Shichiri M. Oxidised Met147 ofhuman serum albumin is a biomarker of oxidative stress, reflecting glycaemic fluctuations
and hypoglycaemia in diabetes. Sci Rep. 2020 Jan 14;10（1）:268. doi: 10.1038/s41598-019-570952. PMID: 31937809; PMCID: PMC6959251.
9）Tochimoto M, Oguri Y, Hashimura M, Konno R, Matsumoto T, Yokoi A, Kodera Y, Saegusa
M. S100A4/non-muscle myosin II signaling regulates epithelial-mesenchymal transition andstemness in uterine carcinosarcoma. Lab Invest. 2020 May;100（5）:682-695. doi: 10.1038/
s41374-019-0359-x. Epub 2019 Dec 19. PMID: 31857700.
10）Kawashima M, Carreras J, Higuchi H, Kotaki R, Hoshina T, Okuyama K, Suzuki N, Kakizaki
M, Miyatake Y, Ando K, Nakayama M, Umezu S, Horie R, Higuchi Y, Katagiri K, Goyama S,
Kitamura T, Chamoto K, Yano S,Nakamura N, and A Kotani. PD-L1/L2 protein levels rapidly
increase on monocytes via trogocytosis from tumor cells in classical Hodgkin lymphoma.
Leukemia, doi.org/10.1038/s41375-020-0737-9, 2020.
11）M omoi Y, Nishikimi A, Du G, Kataoka T, Katagiri K. Biochem Biophys Res Commun.
20:30149-2. doi: 10.1016/j.bbrc.2020.01.080., 2020. HIV reactivation in latently infected cells withvirological synapse-like cell contact. Okutomi T, Minakawa S, Hirota R, Katagiri K., Morikawa
Y. Phosphatidic acid regulates subcellular distribution of RA-GEFs critical for chemokinedependent migration. Viruses, 8;12（4）:417. doi: 10.3390/v12040417., 2020.
12）Ishihara S, Sato T, Du G, Guardavaccaro D, Nakajima A, Sawai S, Kataoka T, and Katagiri K.
BMC biology, Phosphatidic acid-dependent localization and basal de-phosphorylation of RAGEFs regulate lymphocyte trafficking. in press, 2020.
13）Kashimoto T, Sugiyama H, Kawamidori K, Yamazaki K, Kado T, Matsuda K, Kodama T,
Mukai T, Ueno S. Vibiro vulnificus hemolysin associates with gangliosides. BMC Microbiol.
20（1）:69. doi: 10.1186/s12866-020-01755-1.（2020）14）Nishiyama K, Mukai T. Adhesion of Lactobacillus to Intestinal Mucin. Methods Mol Biol.
1887:159-166. doi: 10.1007/978-1-4939-8907-2_14.（2019）15）Nishiyama K, Sugiyama M, Yamada H, Makino K, Ishihara S, Takaki T, Mukai T, Okada N. A

－ 17 －

new approach for analyzing an adhesive bacterial protein in the mouse gastrointestinal tract
using optical tissue clearing., Scientific Reports 9. 4731, doi: 10.1038/s41598-019-41151-y（2019）16）Nishiyama K, Nagai A, Uribayashi K, Yamamoto Y, Mukai T, Okada N. Two extracellularsialidases from Bifidobacterium bifidum promote the degradation of sialyl-oligosaccharides
and support the growth of Bifidobacterium breve. Anaerobe, 52, 22-28（2018）17）Yoshino S, Fujimoto K, Takada T, Kawamura S, Ogawa J, Kamata Y, Kodera Y, Shichiri M.
Molecular form and concentration of serum α 2 macroglobulin in diabetes. Sci Rep. 2019 Sep
10;9（1）:12927. doi: 10.1038/s41598-019-49144-7. PMID: 31506491; PMCID: PMC6736885.
18）H oshiyama A, Fujimoto K, Konno R, Sasaki S, Momozono A, Kodera Y, Shichiri M.
Identification of plasma binding proteins for glucose-dependent insulinotropic polypeptide.
Endocr J. 2019 Jul 28;66（7）:621-628. doi: 10.1507/endocrj.EJ18-0472. Epub 2019 Apr 26. PMID:
31061246.
19）Toki T, Kodera Y, Konno R, Hirata Y, Saito T, Shichiri M.（2019）A novel strategy to identify
autoantigens by proteomic analysis of plasma IgG-bound proteins. J. Electrophoresis. 63（1）:1524. DOI: 10.2198/jelectroph.63.15
20）Tsubouchi,K., Araya, J., Yoshida, M., Sakamoto, T., Koumura, T., Minagawa, S., Hara, H.,Hosaka,Y., Ichikawa, A., Saito, N.,Kadota, T.,Kurita, Y. Kobayashi, K., Ito, S., Fujita, Y., Utsumi, H.,
Hashimoto, M., Wakui, H.,Numata, T., Kaneko, Y., Mori, S., Asano, H., Matsudaira, H.,Ohtsuka,T., Nakayama, K.,Nakanishi, Y., Imai,,H., Kuwano, K. Involvement of GPx4-regulated lipid
peroxidation in I pathogenesis. J Immunology 203（8）: 2076-2087（2019）21）Yoshida M, Minagawa S, Araya J, Sakamoto T, Hara H, Tsubouchi K, Hosaka Y, Ichikawa
A, Saito N, Kadota T, Sato N, Kurita Y, Kobayashi K, Ito S, Utsumi H, Wakui H, Numata T,
Kaneko Y, Mori S, Asano H, Yamashita M, Odaka M, Morikawa T, Nakayama K, Iwamoto
T, Imai H, Kuwano K. Involvement of cigarette smoke-induced epithelial cell ferroptosis in
COPD pathogenesis.

Nat Commun. 10（1）:3145.（2019）22）Hepatic ferroptosis plays an important role as the trigger for initiating inflammation in
nonalcoholic steatohepatitis.

Tsurusaki S, Tsuchiya Y, Koumura T, Nakasone M, Sakamoto

T, Matsuoka M, Imai H, Yuet-Yin Kok C, Okochi H, Nakano H, Miyajima A, Tanaka M.
Death Dis. 10（6）:449.（2019）－ 18 －Cell

Ⅲ．研究活動２）【動物介在医療作業部会】 2019 年度活動報告〔作業部会〕
北里大学農医連携教育研究センター センター長、獣医学部教授

向井 孝夫

北里大学メディカルセンター 病院長、医学部小児科学教授

坂東 由紀

北里大学メディカルセンター 精神科副部長

山本 宏明

北里大学獣医学部

松浦 晶央

准教授

〔活動協力〕
動物介在療法コンサルティング レゾナンス代表
北里大学大学院医療系研究科 一般研究員

饗庭 尚子

北里大学メディカルセンター 人事課人事・教育研修係

小林 眞紀

北里大学メディカルセンター 医事課

小倉 隆史

【概要】
本部会では北里大学メディカルセンター（埼玉県北本市）において犬を用いた動物介在療法（Animal Assisted Therapy: AAT）に取り組んでいる。この取り組みは公益財団法人日本盲導犬協会の協力を得て 2012 年に準備を開始し、2014 年 2 月から研究活動として実施しており、生命科学を総合的に扱う本学の強みを活かして、医師、看護師、理学療法士、感染管理担当職員、医療安全担当
職員、動物福祉・動物行動学研究者、犬を扱うハンドラー、病院事務スタッフなど、多くの職種の協働によって実現するチーム医療として成り立っている。大きな事故などなく、これまでに延べ 1,000人以上の患者への実施実績を積み重ねている。
2019 年度も動物介在療法を継続的に行い、新たな治療手段としての多角的な検討と、学生への教育機会の提供を行うことができた。加えて、本年度は活動の発信と活動資金確保を目的としたクラウドファンディングに取り組み、たくさんの応援メッセージと目標額を大きく超える寄付を賜ることができた。ご協力をいただいた皆様への感謝の思いとともに、今後の活動にかけられている期待を一層深く認識した。
クラウドファンディングにより予算面の不安が軽減されたことを受けて、2 代目北里メディカルドッ
グのモカ（ラブラドールレトリバー、10 歳、雌）の次を担う 3 代目候補犬として最も適性がある個体として、ヨー（ゴールデンレトリバー、3 歳、雄）を日本盲導犬協会に選出いただき、当院でのトレーニングを開始した。
年度末にあたる 2020 年 3 月以降は、社会に広範な－ 19 －

2015 年 9 月 9 日
学校法人北里研究所と公益財団法人日本盲導犬協会
連携・協力に関する協定締結

影響を与えた COVID-19 感染症のために、当院も動物介在療法を一時休止し、医療従事者向けに予定していた動物介在療法講演会も延期した。2020 年度は新たに現れた感染症についても対応を検討
し、安全性の高い動物介在療法の再開に向けて活動を行っていきたい。

【クラウドファンディング】
2019 年度、インターネットを用いた寄付募集であるクラウドファンディングに初めて挑戦した。
法人としても前例のない試みであったが、以下の二点を目的として取り組むことを決めた。
第一の目的は、動物介在療法のための資金確保である。動物介在療法は国内において先進的な治療補助手段としての研究過程にあり、該当する診療報酬などが現時点では整備されていないため直接的な病院の収益にはつながらない。日本盲導犬協会の多大な協力と当院職員による業務分担により費用は格段に抑えられているものの、慢性的な資金難の状況が続いている。また、2 代目北里メ
ディカルドッグのモカが高齢になってきており、3 代目候補犬の受け入れを準備する上でも資金確保が強く求められる状況であった。
第二の目的は、総合病院における質の高い動物介在療法の可能性を広く国内に発信することである。国内において老人保健施設や小児医療施設などで動物を活用した癒しの提供が徐々に行われてきているが、これらのほとんどは医療者の関わりが小さく、レクリエーション的な位置づけで行われる動物介在活動（Animal Assisted Activity: AAA）と呼ばれるものである。一方、医療者が治療手段の一つとして主体的に計画し処方する形の動物介在療法（Animal Assisted Therapy: AAT）
は、
我が国の大学病院や総合病院においては数えるほどの施設でしか行われていない。生命総合大学である本学は、医学、看護学、リハビリテーション学など臨床的視点に加えて、動物福祉や動物行動学などの見地も含めた集学的な取り組みとして動物介在療法を行うことができる環境に恵まれており、高い水準の AAT を追求している。当院の取り組みを発信することで国内での動物介在療法の認知が広まり、臨床の場に浸透していくことに資することを第二の目的としてクラウドファンディ
ングを行った。
開始前は初めての試みということもあり、上手くいかないのではないか、期間内に 300 万円の目
標達成は難しいのではないか、などの不安も大きかったが、開始直後より本学関係者や卒業生をはじめ多くの方々にご支援と情報拡散のご協力を賜り、次第にインターネットや人づてに輪が広がり、本学とは直接つながりのなかった方々からも非常にたくさんのご支援をいただくこととなった。同時に「今回の試みで初めて北里大学の動物介在療法を知った」「患者さんのために是非この活動を続け、発展させてほしい」など数多くの応援の声をいただき、そのひとつひとつから非常に大きな勇気づけをいただいた。クラウドファンディング期間中はウェブページ上の（新着情報）欄でAAT 実施風景や進捗状況などをお伝えしたほか、当院看護師や医師へのインタビュー動画を作成
して発信した。最終的に当初の目標額を大きく超える 4,244,000 円の寄付を賜り、もう一つの目的であった AAT の発信についてもいただいた数多くの反響から高い水準で達成させていただいたと考－ 20 －

Ⅲ．研究活動

えている。

※寄付募集期間終了後もクラウドファンディングの当該ページは参照可能なので、是非ご一覧ください。
・急性期医療を支える。北里メディカルドッグ 3 代目受け入れ継続へ〔READYFOR サイト〕
https://readyfor.jp/projects/kmc-aat2019
・当院 AAT 紹介動画①

犬がもたらす力〜看護師の目線から〜：

https://youtu.be/qBKmLLi-jko②

犬がもたらす力〜小児科医師の目線から〜：

https://youtu.be/IfsNocA3_No③

犬がもたらす力〜精神科医師の目線から〜：

https://youtu.be/rucuMQNVYZg〈クラウドファンディングサイト〉－ 21 －

〈動物介在療法紹介動画、ポスター、目標金額達成時 写真〉▼看護師のインタビュー動画です。現場の声をぜひお聞きください〈3 代目候補犬「ヨー」〉〈北里大学メディカルセンター動物介在療法チーム〉－ 22 －

Ⅲ．研究活動【北里大学メディカルセンター 動物介在医療運営委員会

活動報告】

当院では安全で質の高い動物介在療法を実施するため運営委員会を定期開催している。2020 年度
からは COVID-19 予防の観点からメールでの連絡、検討等の頻度を増やして対応している。委員は医師、看護師、理学療法士、感染管理認定看護師、医療安全管理担当看護師、ハンドラー、動物行動学研究者、事務職員など多職種 13 名で構成されている。
1．2019 年度

動物介在医療運営委員会 開催履歴

第 1 回（2019 年 5 月 15 日）
第 2 回（2019 年 6 月 26 日）
第 3 回（2019 年 8 月 28 日）
第 4 回（2019 年 10 月 16 日）
第 5 回（2019 年 11 月 20 日）
第 6 回（2020 年 1 月 22 日）
２．AAT 活動
実施期間：2019 年 4 月 3 日～ 2020 年 2 月 26 日
―活動詳細―
実施日数

延べ実施患者数

新規患者（実数）2019 年 4 月

4

13

1

5月

4

14

5

6月

5

14

3

7月

10

23

5

8月

4

13

2

9月

4

8

1

10 月

5

12

8

11 月

4

4

3

12 月

3

4

2

2020 年 1 月

3

7

4

2月

4

9

3

3月

新型コロナウイルス感染症の影響により一時休止

合計【獣医学部動物資源科学科

50 日間

121 名

37 名

動物行動学（松浦晶央）研究室 研究報告】

本年度は、セラピードッグと家庭犬における被毛中コルチゾールレベルの比較をおこなった。ここではその研究の一部を紹介する。
動物介在療法（AAT）において動物を介入させる以上、アニマルウェルフェアの観点より対象者だけでなく動物への配慮も必要となる。しかし、セラピードッグは充分なトレーニングがなされており、ストレスを受けていても明らかな不快感を示す行動を見せることは少ない。本研究ではセラ
ピードッグと一般家庭で飼育されている家庭犬の頸部から採取した被毛のコルチゾール濃度を測定し、日常的なストレスの評価について比較した。また、飼育管理に関するアンケート調査により、被－ 23 －

毛中コルチゾール濃度に影響を及ぼす要因についても考察した。
実験開始時点において松平病院と KMC で実際に AAT に使用されているセラピードッグ 8 匹と一般家庭で飼育されている家庭犬 31 匹、さらに、現在、松平病院において AAT を実施していない
イヌ 2 匹の全 41 匹を供試動物とした。イヌ頸部の被毛は、ハサミやバリカンを用いてなるべく皮膚に近い箇所から 300 ～ 500mg 採取し、そのうち約 200mg を秤量してイソプロパノールで洗浄後、完全に乾燥させ、再び 80 mg に秤量したサンプルを破砕機で破砕した。破砕後、メタノールで抽出し、PBS で溶解してコルチゾール濃度を酵素免疫測定法により分析した。アンケート調査は性別、去勢避妊の有無など全 14 項目についておこなった。また、すべてのアンケート項目に回答がなされていたイヌを対象に重回帰分析をおこなった。
セラピードッグおよび家庭犬で被毛中コルチゾールレベル（pg/mg、平均値±標準誤差）は、それ
ぞれ 7.09 ± 2.49 および 6.67 ± 1.07 であり、両群に有意差はなかった。したがって、セラピードッ
グは家庭犬と同程度のストレスしか受けていないと考えられた。アンケート結果との関連について
は、セラピードッグと家庭犬を合わせて性別と去勢避妊を要因として二元配置分散分析をおこなったところ、有意な交互作用があり（p < 0.05）、去勢避妊ありのオス（n = 10）およびメス（n = 15）では、それぞれ 7.27 ± 2.08 および 6.31 ± 1.34 であり、有意差はなかった。一方、去勢避妊なしでは、オス（n = 8, 3.78 ± 0.61）がメス（n = 4, 13.1 ± 4.56）より有意に低かった（p < 0.05）。また、年齢と被毛
中コルチゾールレベルには弱い正の相関があった（r = 0.34, p < 0.05）。さらに、日中における行動
制限の有無においては、制限あり（n = 13, 4.35 ± 0.72）よりも制限なし（n = 23, 8.22 ± 1.45）のほうが高い傾向があったが、その理由については不明であった。本研究で調べたサンプルの被毛中コルチゾールレベルに影響を及ぼした要因は、性別・去勢避妊の有無や年齢、日中の行動制限の有無などが考えられた。また、重回帰分析を 34 匹のサンプルを対象におこなったところ、去勢避妊なしの性別とひと月当たりのシャンプーの回数が被毛中コルチゾール濃度に影響を与えていることが示唆された。今後、アンケート内容をより充実させ、サンプル数を増やすことにより、イヌの用途別による日常的なストレス評価および被毛中コルチゾール濃度に影響を及ぼす要因を決定することができると考えられた。なお、この研究は 2019 年度北里大学獣医学部動物資源科学科卒業論文として、
石澤由愛、藤村知里および松田祐輝によってまとめられた。

－ 24 －

Ⅳ．普及活動

Ⅳ．普及活動１．農医連携教育セミナー
2019 年度農医連携教育セミナーが 12 月 14 日（土）に相模原キャンパスで開催されました。農医連
携教育セミナーは 11 回目の開催となりました。当日のセミナーは十和田机上においても遠隔シス
テムを利用して多くの学生、一般の方、教職員に参加していただきました。

本学医学部の協力の下、動物資源科学科で実施している農医連携教育プログラムは、基礎プログ
ラムと専門プログラムから構成されています。農医連携教育セミナーは、専門プログラムを受講した本学科学生の発表を柱としています。2019 年度は医科実験動物学分野 5 名、動物介在活動・療法
分野 5 名、食の安全分野 6 名、生殖補助医療分野 16 名、計 32 名が受講しました。

本セミナーでは、毎回、基調講演として各分野から専門の先生をお招きして農医連携に関係する講演をしていただいています。2019年度の基調講演は東京大学大学院医学系研究科 稲城玲子教授により「オルガネラクロス
トークと腎臓病」と題しておこなわれました。
慢性腎臓病の発症に関わる分子メカニズムに小胞体など細胞小器官の機能障害や細胞小器
官同士のクロストークが関与しているという興味深い話を非常にわかりやすく解説していただきました。以下に具体的な講演内容を紹介します。

全世界には 8.5 億人の腎臓病患者（糖尿病患者の 2 倍）がおり、なかでも慢性腎臓病（CKD）は極
めて予後不良で最近国民病と称されている状況で、そのため革新的 CKD 診断・治療の開発は持続可能な健康長寿社会のために重要な課題であることなど背景が述べられました。そのうえで、腎臓
は機能や形態の異なる腎臓細胞が複雑に相互作用しながら腎臓の構造や機能を司っており、その“ 細胞間クロストーク ” が破綻すると細胞・臓器障害、病態形成に繫がるとの説明がありました。特に細胞内オルガネラの機能・形態障害（オルガネラストレス）が生じる際、興味深いことにオルガ
ネラストレスは、オルガネラからストレスシグナルを発信し、不均衡なシグナルによってオルガネ－ 25 －

ラ間相互作用の破綻が生じるとの説明がなされました。これに関連して、近年稲城先生のグループ
が、障害尿細管において小胞体―ミトコンドリア間相互作用を介した脂質代謝異常や新しい尿細管
炎症経路、それらによる尿細管間質の線維化など明らかにされたデータが紹介されました。当日の講演では細胞・オルガネラ連関について新しい腎臓病のメカニズムが論じられたほか、食生活や環境ストレスとの関連についてもわかりやすく説明がなされました。

基調講演に引き続き、「農医連携専門プログラム発表」に移り、①「医科実験動物学分野」、②「動物介在活動・療法分野」、③「食の安全分野」、④「生殖補助医療分野」の 4 つのテーマごとに、学生たちが成果報告を行いました。遠隔システムにより、十和田キャンパスの参加者からの質問や意見も交え、活発な総合討論が行われました。

本セミナーでは、自己評価、外部評価の観点から、終了後、参加者からアンケートをいただいて
次年度のセミナーや農医連携教育プログラムを改善しています。以下にアンケート調査を記載します。

2019 年度

農医連携教育セミナー〈一般参加者から参加者アンケート結果

1 年生を含む〉◦今回のセミナーを受けて、改めて細分化された分野の連携におけるメリットを感じました。特に、農と医だけでなく、食における料理からのアプローチの可能性を知ることができ、とても有意義な時間を頂けました。
◦セミナーというものに初めて参加し、とても刺激を受けることができました。
◦獣医学部の学習内容や雰囲気を知りたかったので、学生の発表を聞けて良かった。発表の雰囲
気が分かった。難しい質問にもてきぱき答えていて、素晴らしい発表が多かった。
◦身近な問題について深いところまで学ぶところが多く、同学年としてとても感動しました。
◦１年生なのですが、先輩たちの発表を聞いて、来年以後、どんな実習ができるのか知れて良かったです。
◦スライド、発表も１年次の知識では難しい単語・技術があったが、今後の課題、メリット、デメリットなど、１年生でも理解できた。
◦先輩方の発表がすばらしかったです。
◦たいへん有意義な時間を過ごさせていただきました。
◦自分は獣医学科の学生ですが、動物資源科学科のみならず、他学科でも他分野との連携にアンテナを張る必要性を感じました。
◦学生による農医連携専門プログラムの発表から拝見したのですが、各々が講義で学んだことの実習、課題に取り組んでいて、とても興味深かったです。

－ 26 －

Ⅳ．普及活動◦動物資源科学科の学生なのですが、医学と農学の協力というのは、入学前は知らず、とてもす
ばらしい取り組みだと思います。特に動物介在活動は、高校時から興味があったので、自分でも色々調べ、今後の学修、普及への取り組みなどに活かしていきたいと思いました。
（以上、相模原会場）◦生殖補助医療分野のことについて、いろいろ知れて良かった。
◦農から見た医との連携は発表などから良く理解することができたが、医から見た農との連携が分かりづらいと思いました。
◦東京大学の教授に講話を聴く機会は、今後ほとんどないと思うので、今回、この講義を聴くことができて良かった。演題だけを見ると難しい内容だと思っていたが、稲城先生の講話を聴くと、口頭の説明で何となくだが、内容が理解できた。慢性腎臓病（CKD）は、様々な要因から誘発されるが、塩分の摂取によるものが多いことが分かった。
◦発表では、わたしは、動物介在活動・療法分野と食の安全分野に興味をもって、このセミナーに参加したが、他の発表内容を聞いてみて、実際に行った体験談を聞くことで、今まであまり興味の湧かなかった分野においても興味を持つようになった。
◦講義で習ったような基礎知識があるうえで、今回の発表を聴いて、親しみやすかったが、この農医連携はその分野の知識を深めるうえでとても効果的であると感じた。
◦こちらから質問の機会がないのは残念だった。
◦動物介在活動・療法と食の安全分野に興味がわいた。近頃、問題になっている話題についての発表だったので興味深かった。今回の講義を聴いて、この農医連携を受講すれば広い視野が得られると感じた。
◦このプログラムでは、どのような活動をしているのか、知ることができて良かった。
◦動物介在活動において、講義で聞くような内容だったが、実際に自分で広げて、視野を広く見たいと思った。
◦様々な分野に対して、研究・報告を聞くことができてよかった。
◦農医の分野は、一言で表現するのが難しいほど分野が広い。そのため、研究分野がとても広くなり、課題が多くあるが、研究分野がとても広く興味を持つことができた。特に、ゲノム編集食品については興味がある。
◦発表のスライドを資料として配ってほしい。
◦十和田キャンパスにも、ポインターを反映してほしい。
◦基調講演がおもしろかった。
◦女性の寿命が 100 以上となってくるかもしれないことに驚いたことと、腎臓は体の寿命を決めるということに納得しました。自分が慢性腎臓病なので、とても興味のある内容でした。
◦スライドのプリントも欲しかったです。
◦オ ルガネラクロストークと腎臓病について、後半の内容はかなり専門的で理解するのが難し－ 27 －

かったが、腎臓病を細胞オルガネラ連関から深堀するのはとても興味深く感じました。
◦ CKD は初めて聞きましたが、腎臓病患者は糖尿病の 2 倍、がんの 20 倍と知り、他人事とは思えない問題だと思いました。
◦農医連携教育プログラムに興味があり、参加しましたが、具体的な実習内容と分野ごとの課題
報告は、どれもアプローチが異なり面白かったです。
◦少子高齢化が問題になっている中、男性不妊や生殖医療技術の問題点や課題をまんべんなく学
べてよかったです。
◦農医連携が実際どんな実習内容や研究内容・課題をしているのか、全く知らなかったので、今回、各分野での実習内容や研究内容を聞けて良かったです。
◦動物介在活動・療法分野において、動物たちが及ぼす病気の治癒や心のケアへの可能性がおおいにあることがもっと世の中に広まればいいなと思います。
◦食の安全分野において、高齢社会が進行していく中で健康について考える際、最も密接なのが ”
食 ” にあると思うので、” 食 ” が及ぼす体への影響が知りたい。
◦十和田にいながらこのセミナーに参加できたこと、嬉しかったです。
◦農と医の関係は、今までも、これからは、より深いものになっていくと思うので、積極的に考えていきたいと思いました。研究は、数日にわたって行われるみたいですが、失敗してしまった
り、思っていたような結果が得られなかった場合に、もう一度やり直したり、反省して改善す
る時間もあればよいと思いました。
◦農医連携教育セミナーに参加して、今まで何も考えずに食べ物を食べていたが、食の安全分野において、ゲノム編集食品を発表しており、とても興味を持ちました。とてもためになるセミナーでした。
◦私は、生殖補助医療分野に興味があり、特に 2 つ目の内容が印象に残りました。先輩方の入念な準備があったと聞いていたので、素晴らしい発表ですごく良かったです。
◦農医連携にもっと興味がわいた。
◦ AAT に興味があったので、その発表があってよかった。
◦食の安全分野に興味があったが、生殖医療についてもよく知ることができ、さらに興味が出てきた。これからの進路を決めるために良い機会になった。
◦今問題になっている現状が知れて、とても参考になった。そして、１つずつ解決のためにしている活動も知れて良かった。
◦不妊治療を行う年齢別のグラフについて、棒グラフより折れ線グラフのほうが見やすいと思った。資料を作るにあたって、先生に添削してもらい、考えられる質問なども調べて、より良い発表になるともっと有意義になると思った。
◦資料を指しているところが分からなかった。
◦個人的に、医科実験動物学の分野がとっても面白いと思いました。

－ 28 －

Ⅳ．普及活動◦来年、ぜひ参加させていただきたい。
◦自分は生殖補助医療について興味があったので、実習報告を聞き、知れたので良かった。他分
野についての話も聞くことができ、有意義な時間だった。
◦個人的に、医療関係の職に就きたいと考えているので、来年も参加できたら良いと思った。
◦それぞれ違った分野について聞くことができ、とても充実した内容を聞くことができ、とても興味を持ちました。その中でも、動物介在療法に関しては、特に興味があり、とても興味深く話を聞かせていただきました。
◦動物介在活動の課題発表では、AAT の問題が犬不足や犬の育成が間に合っていないというものがあり、盲導犬の試験から落ちた犬を使うことで犬不足を解決できるのではないかと考えます。しかし、その犬も音に過敏に反応する犬では AAT になるのは、少し難しいと考えます。
◦講義では、実習内容の説明をされるだけなので、あまり実感のわかないまま聞いていたところがあったが、今回のセミナーでの実習報告と課題報告でより詳しくわかったので、農医連携により興味がわいた。また、課題発表も興味深い内容が多く、特に食の安全分野には寄生虫関係があり、面白かった。
◦生殖補助医療分野では、使用されている機器の説明があり、わかりやすかった。
◦生殖補助医療分野の発表を聞きたくて、今回、参加させていただいたのですが、他の分野の発表を聞いて、知らない用語やその分野での今の状況など、知識としてたくさん蓄えることができたので参加してよかったと思いました。
◦特に、生殖補助医療について興味があったので、生殖補助医療分野の発表はおもしろかった。
（以上、十和田会場）〈教職員から〉◦どの分野の発表も、発表グループの意見が反映されたスライドで、わかりやすい内容だったと思います。
◦同じキーワードの発表（ゲノム編集技術）はありましたが、内容は異なっており、学生の理解もよりよくなると思いました。今回は、キーワードが々でも内容が異なるので相加効果があったと思いますが、全く重複した場合（する場合）、あらかじめ内容を早い段階で確認しておいたほうが良いのかなと思います。
◦学生さんの発表は、とても良かったと思います。
◦基調講演は、英語のスライドが多く、学生にとっては難しかったのではないかと思います。
（以上、相模原会場）◦十和田会場に、これまでになく多数の学生さんが参加したのは、何よりでした。
◦稲城先生の基調講演は、格調高いもので、相応しいものでした。英語の用語やスライドが 3 年
生（2 年生も）には、少し難しかったかもしれません。

－ 29 －

◦遠隔システムの映像が、相模原キャンパス会場の全景でしたが、演者のアップ映像のほうが良いでしょう。
◦そ れなりに活発な質疑が行われましたが、もう少し学生さんからの発言があればと思いました。
◦学生による課題発表の中にすぐれたものがあれば、それを研究、さらにはベンチャーに発展させるようなことがあってもよいのではないか。
◦畜産へのゲノム編集の導入は面白いと感じた。
◦学生による課題発表には、その時の事件（豚コレラの流行）や技術（ゲノム編集）が大きく影響する。タイムリーな内容が多かったので、おもしろかった。
◦これを機に、学生もよく勉強したと思う。昨年度にくらべ、2 年生の出席者は多かったが、先輩の良い発表を質疑応答を見るだけでも教育効果は高いと思う。
◦学部の学生と学生同士でディスカッションする機会があってもよいのではないか。
◦基調講演は、学生にもわかりやすい内容だったと思うが、農医連携という視点では、関連性があまり無いように感じた。農医連携について、理解ある演者を選ぶ必要があると思う。
◦大 学関係者だけでなく、企業の方も演者として招くと、学生の就職活動にも刺激となるのでは？
◦ポインターを十和田でも見えるものに変えてほしい。
◦基調講演は、昨年よりも学生に好評でした。
◦例年よりも、学生の発表が良かったと思います。
（以上、十和田会場）－ 30 －

Ⅴ．資

Ⅴ．資

料

料

【諸規程】

１．北里大学農医連携教育研究センター設置規程

平成 25 年 1 月 18 日制定（趣旨）

学祖北里柴三郎博士は「医道論」のなかで、「人民に健康法を説いて身体の大切さを知らせ、病を未然に防ぐのが医道の基本である」とのべ、医の基本は環境を配慮した予防にあると説いた。予防医学を提唱した北里と同様の発想は古今、農学、医学、環境学、理学などの専門分野における偉大な先達が唱えてきた、「農業は健康を養う説」（新渡戸稲造）、「生き物はすべて土壌の肥沃度に応じて健康か不健康になる」（アレキシス・カレル）といった箴言に象徴される。先達が、環境を通した農学と医学の一体的な理解の重要性を指摘し、専門分野を超えた俯瞰的な視点の必要性を説いている
ことは、数多の著作などから知ることができる。
地球上のあらゆる生命体が共存する 21 世紀の共生社会には、事象と事象をむすびつけ、複眼的な視点に立って指向する考え方が求められる。
生命科学のフロンティアを目指す北里大学は、これまで獲得してきた知識と技術を活用し、食糧生産に関わる農学と人間の健康増進に関わる医学を、環境を媒介として連携させる「農医連携の科学」を 2005 年より提唱してきた。地球規模の複雑な要因をはらむ問題の解決には、「農医連携の科学」の普及発展が必要不可欠であると確信する。
そのために本学は、「北里大学農医連携教育研究センター」を設置し、「農医連携の科学」を基とした教育・研究・普及の活動を通じて健全な社会の形成と人類の福祉の向上を目指すものである。

（設

置）

第 1 条北里大学学則第 64 条（附属施設）の規定に基づき、本学に北里大学農医連携教育研究セ

ンター（The Center of Education and Research for Agromedicine, Kitasato University）（以下「センター」という。）を置く。

（目

的）

第２条

センターは、環境を媒介として農学と医学を連携させる「農医連携の科学」を基とし、本学の農学系学部・研究科及び医療系学部・研究科の密接な連携の下、さらに各学部、併設校、附－ 31 －

属病院、附置研究所の連携協力を得、疾病の予防、健康の増進、安全な食品の開発、環境保全型
農業の実践、「癒しの農」の実践、環境修復と創造など分野横断型の教育・研究・普及の活動に取り組み、もって健全な社会の形成と人類の福祉の向上に貢献することを目的とする。

（業

務）

第３条

センターは、前条の目的を達成するため、次の各号の業務を行う。

（1） 農医連携に関わる教育プログラムの開発及び実践（2） 農医連携に関わる研究の推進（3） 農医連携に関わる研究成果の発信及び事業化（4） 農医連携に関わる情報の収集、調査、分析（5） 農医連携に関わる情報発信、普及活動（6） その他センターの目的達成のために必要な事項

（構

成）

第４条

センターは、次の各号の者をもって構成する。

（1） センター長（学長が指名した者）（2） 本学の教職員でセンターの事業に従事する者

若干名（3） センター長が必要と認めた者（学外有識者を含む） 若干名
２

センター長は、センターを代表し、センターの業務を統括する。

３

センターに副センター長を置くことができる。副センター長はセンター長が指名する。

４

センター員はセンター長が推薦し、学長が任命する。

５

センター員の任期は２年とする。ただし、再任を妨げない。

６

センターに、必要に応じて非常勤の研究員などを置くことができる。

（運営委員会）
第５条

センターの運営組織として、運営委員会を置く。

２

運営委員会の構成及び所掌事項等については別に定める。

（成

果）

第６条

センターは、教育・研究・普及の成果を集録した「紀要」を発行し公開する。

（事務室）
第７条
２

センターに農医連携教育研究センター事務室を置き、センターの事務を取り扱う。

センター事務室に事務長を置き、センターの事務を統括する。

－ 32 －

Ⅴ．資３

センターの職員は、専任職員のほか、兼務職員をもってこれに充てる。

（細

則）

第８条

（改

料

この規程の運用に関し必要な事項については、細則を定める。

廃）

第９条

この規程の改廃は、北里大学農医連携教育研究センター運営委員会及び北里大学学部長会の議を経て、北里研究所理事会において決定する。

附
１

則

この規程は、平成 25 年 4 月 1 日から施行する。

２ 第４条第５項の規定にかかわらず、第１期のセンター員の任期は、平成 25 年 4 月 1 日から始まり、平成 26 年 6 月 30 日に終わる。

２．北里大学農医連携教育研究センター運営委員会規程
平成 25 年 1 月 18 日制定
平成 25 年 9 月 13 日改正
平成 28 年 11 月 1 日改正
2018 年 11 月 8 日改正（趣旨）

第 1 条北里大学農医連携教育研究センター（以下「センター」という。）設置規程第 5 条に基づく

北里大学農医連携教育研究センター運営委員会（以下「運営委員会」という。
）の組織及び運営等については、この規程の定めるところによる。

（構

成）

第２条

運営委員会は、次の者をもって構成する。

（1）センター長（2）副センター長（3）各学部、医療系研究科の専任教員の中から選出された者 各 1 人（4）北里生命科学研究所（感染制御科学府を含む。）の専任教員の中から選出された者 1 人－ 33 －

（5）東洋医学総合研究所の職員の中から選出された者 1 人（6）その他センター長が必要と認めた者
２ 運営委員会委員（以下「委員」という。）の任期は２年とし、センター員の任期と同一とする。ただし、再任を妨げない。
３

委員長はセンター長とする。

４ 運営委員会には、センター長が指名した関係教職員を陪席させ、その意見を聴取することができる。

（審議事項）
第３条

運営委員会は、センターに関わる次の各号の事項を審議する。

（1）センターの基本方針に関する事項（2）センターの組織に関する事項（3）センターの教育・研究・普及に関する事項（4）センターの人事に関する事項（5）センターの諸規程の変更に関する事項（6）学長が諮問した事項（7）その他センターの管理運営に関する事項

（運営等）
第４条

運営委員会は、委員長が招集する。ただし、委員の３分の２以上の要求があったときは、委

員長は、運営委員会を招集しなければならない。
２ 運営委員会は、委員長が議長となる。ただし、委員長に事故あるときは、委員長の指名する構成員が議長の職務を代行する。
３

運営委員会は、構成員の過半数の出席がなければ、議事を開き、議決をすることができない。

４ 運営委員会の議事は出席者の過半数をもって決し、可否同数のときは議長の決するところによる。
５

運営委員会は、非公開とする。

６

運営委員会の事務は、センター事務室が担当する。

（議事録）
第５条

委員長は、運営委員会の議事録を作成し、運営委員会の承認を得た上で保管する。

２

議事録の写しは、運営委員会の議を経て、定められた部門等に配付することができる。

（改

廃）

第６条

この規程の改廃は、運営委員会、学部長会及び常任理事会の議を経て理事長が決定する。

－ 34 －

Ⅴ．資

（雑

料

則）

第７条 この規程に定めるもののほか、運営委員会の議事及び運営に関し必要な事項は別に定める。

附１

則

この規程は、平成 25 年 4 月 1 日から施行する。

２ 第２条第２項の規定にかかわらず、第１期の委員の任期は、平成 25 年 4 月 1 日から始まり、平成 26 年 6 月 30 日に終わる。
附則

この規程は、平成 25 年 9 月 13 日から施行する。
附則

この規程は、平成 28 年 11 月 1 日から施行する。
附則 （北学総第 2019-05708 号）（施行期日）
この規程は、2018 年 11 月 8 日から施行する。

－ 35 －

【会議記録】

１．北里大学農医連携教育研究センター運営委員会
第 17 回

2019 年 11 月 19 日（火）（持ち回り委員会）

議題：第 14 回北里大学農医連携シンポジウム開催の件
第 18 回

2020 年 2 月 12 日（水）（持ち回り委員会）

議題：2020 年度「農医連携論」シラバスについて
第 19 回

2020 年 2 月 26 日（水）（持ち回り委員会）

議題：第 14 回北里大学農医連携シンポジウム中止の件－ 36 －

実施記録

2019 年度北里大学農医連携教育研究センター年報
発行日
発行人

2020 年 10 月
北里大学農医連携教育研究センター〒 252-0373 神奈川県相模原市南区北里 1-15-1
TEL： 042-778-9753
FAX： 042-778-9761
Mail： noui@kitasato-u.ac.jp
URL： http://noui.kitasato-u.ac.jp/

－ 38 －

2019年度
北里大学農医連携教育研究センター年報

2019 年度
北里大学農医連携教育研究センター年報

2019 年度
北里大学農医連携教育研究センター年報

The Center of Education
and Research Agromedicine,
Kitasato University