令和３年度

児童発達支援事業所における自己評価結果（公表）
公表︓令和４年４⽉１⽇
チェック項目

1
環
境制

適切である

2 職員の配置数は適切であるはいいいえあさひナーシングセンター

工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

現在は該当児はいませんが、適切であると考えま〇す。
配置しております。

〇

生活空間は、本人にわかりやすく構造化され・体

利⽤定員が指導訓練室等スペースとの関係で事業所名

3た環境になっている。また、障害の特性に応じ、事業所の設備等は、バリアフリー化や情現在は該当児はいませんが、いつ利⽤してもいいよ〇

うに環境は整えています。

報伝達等への配慮が適切になされている

整備

生活空間は、清潔で、心地よく過ごせる環境4 になっている。また、子ども達の活動に合わ

現在は該当児はいませんが、いつ利⽤してもいいよ〇

うに環境は整えています。

せた空間となっている
業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目5 標設定と振り返り）に、広く職員が参画して定期的に職員会議を⾏い情報を共有できるように取〇り組んでいきたいと思います。

いる
保護者等向け評価表により、保護者等に対し6〇等の意向等を把握し、業務改善につなげてい現在は該当児はいません。

る業

事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表

務改
善て事業所の評価を実施するとともに、保護者の結果を踏まえ、事業所として自己評価を⾏7 うとともに、その結果による支援の質の評価ホームページにて公表しています。

〇

及び改善の内容を、事業所の会報やホームページ等で公開している
8
9

第三者による外部評価を⾏い、評価結果を業〇

務改善につなげている
職員の資質の向上を⾏うために、研修の機会を確保している

現在は該当児はいません。
社内研修・対象研修を⾏っています。

〇

アセスメントを適切に⾏い、子どもと保護者10 のニーズや課題を客観的に分析した上で、児〇現在は該当児はいません。

童発達支援計画を作成している
適切な支援の提供

11

子どもの適応⾏動の状況を図るために、標準化されたアセスメントツールを使⽤している

現在は該当児はいません。

〇

今後独自のものを使⽤していく予定です。

児童発達支援計画には、児童発達支援ガイド
ラインの「児童発達支援の提供すべき支援」の「発達支援（本人支援及び移⾏支援）」、12 「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されている〇

現在は該当児はいません。

チェック項目13〇

る

活動プログラムが固定化しないよう工夫している

いいえ

職員の会議等の場⾯を通じて共通認識を持って支援〇を⾏うようにしていきます。
現在は該当児がいません。
〇

現在は該当児がいません。
職員の会議等の場⾯を通じて共通認識を持って支援〇確認しているを⾏うようにしていきます。

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、現在は該当児がいません。

18 その⽇⾏われた支援の振り返りを⾏い､気付

職員の会議等の場⾯を通じて共通認識を持って支援〇を⾏うようにしていきます。

いた点等を共有している
⽇々の支援に関して記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげている
定期的にモニタリングを⾏い、児童発達支援計画の⾒直しの必要性を判断している

現在は該当児がいません。
職員の会議等の場⾯を通じて共通認識を持って支援〇を⾏うようにしていきます。
現在は該当児がいません。
職員の会議等の場⾯を通じて共通認識を持って支援〇を⾏うようにしていきます。
現在は該当児がいません。

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議
21 にその子どもの状況に精通した最もふさわし

職員の会議等の場⾯を通じて共通認識を持って支援〇を⾏うようにしていきます。

い者が参画している⺟子保健や子ども・子育て支援等の関係者や〇関係機関と連携した支援を⾏っている（医療的ケアが必要な子どもや重症心⾝障害

関23係

24のある子ども等を支援している場合）支援する場合は各関係機関と連携を図ります。

子どもの主治医や協⼒医療機関等と連絡体制

現在は該当児はいません。

〇

支援する場合は各関係機関と連携を図ります。

移⾏支援として、保育所や認定こども園、幼者の現在は該当児はいません。

を整えている

護と〇地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等（医療的ケアが必要な子どもや重症心⾝障害

関保のある子ども等を支援している場合）

現在は該当児はいません。の関係機関と連携した支援を⾏っている

機や職員の会議等の場⾯を通じて共通認識を持って支援を⾏うようにしていきます。

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、そ22

職員の会議等の場⾯を通じて共通認識を持って支援を⾏うようにしていきます。
現在は該当児がいません。

している

20

改善内容又は改善目標

職員の会議等の場⾯を通じて共通認識を持って支援〇

16 を適宜組み合わせて児童発達支援計画を作成

19

課題や改善すべき点を踏まえたを⾏うようにしていきます。
現在は該当児がいません。

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動17 の⽇⾏われる支援の内容や役割分担について工夫している点

現在は該当児がいません。

児童発達支援計画に沿った支援が⾏われてい

14 活動プログラムの⽴案をチームで⾏っている

15

はい

25

稚園、特別支援学校（幼稚部）等との間で、支援内容等の情報共有と相互理解を図ってい

連

る

携

移⾏支援として、⼩学校や特別支援学校（⼩26 学部）との間で、支援内容等の情報共有と相〇〇互理解を図っている
他の児童発達支援センターや児童発達支援事
27 業所、発達障害者支援センター等の専門機関〇と連携し、助言や研修を受けている
28

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、障害のない子どもと活動する機会がある〇

現在は該当児はいません。
支援する場合は各関係機関と連携を図ります。
現在は該当児はいません。
支援する場合は各関係機関と連携を図ります。
現在は該当児はいません。
支援する場合は各関係機関と連携を図ります。
現在は無いですチェック項目

29

はい（自⽴支援）協議会子ども部会や地域の子ども・子育て会議等へ積極的に参加している

いいえ

工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標〇

現在は無いです〇

現在は該当児はいません。

〇

現在は該当児はいません。

⽇頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、30 子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っている
保護者の対応⼒の向上を図る観点から、保護31 者に対して家族支援プログラム（ペアレント･トレーニング等）の支援を⾏っている
32

運営規程、利⽤者負担等について丁寧な説明を⾏っている

契約時⾏うように取り組みます。

〇

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内容
33と、これに基づき作成された「児童発達支援〇計画」を示しながら支援内容の説明を⾏い、現在は該当児はいません。

保護者から児童発達支援計画の同意を得ている
定期的に、保護者からの子育ての悩み等に対保34 する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を

護

⾏っている

者

⽗⺟の会の活動を支援したり、保護者会等をへのしている
子どもや保護者からの相談や申入れについ明任ていきます。

〇

35 開催する等により、保護者同士の連携を支援

説
責現在は該当児はいませんが、必要時支援を⾏っ〇

36

等て、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、相談や申入れがあった場

現在は該当児はいませんが、必要時支援を⾏っていきます。

現在は該当児はいませんが、必要時支援を⾏っ〇ていきます。

合に迅速かつ適切に対応している
定期的に会報等を発⾏し、活動概要や⾏事予
37 定、連絡体制等の情報を子どもや保護者に対現在は該当児はいませんが、必要時支援を⾏っ〇ていきます。

して発信している38 個人情報の取扱いに十分注意している
39
40

現在は該当児はいませんが実施していきます。

〇

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしている
事業所の⾏事に地域住⺠を招待する等地域に開かれた事業運営を図っている〇

現在は該当児はいませんが実施していきます。

〇招待するような⾏事は⾏っていません。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感41
非等の対者に周知するとともに、発生を想定した訓練〇

実施しております。

〇

実施しております。

を実施している

常時染症対応マニュアル等を策定し、職員や保護42
43

応4445

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を⾏っている
事前に、服薬や予防接種、てんかん発作等の〇こどもの状況を確認している
食物アレルギーのある子どもについて、医師〇の指示書に基づく対応がされている
ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有している〇

現在は該当児はいませんが、必要時確認を⾏っていきます。
現在は該当児はいませんが、必要時確認を⾏っていきます。
実施しております。

チェック項目46

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているはいいいえ工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標〇

実施しております。

〇

⾝体拘束に関しては⾏っていません。

どのような場合にやむを得ず⾝体拘束を⾏う
47かについて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載している○この「児童発達支援事業所における自己評価結果（公表）」は事業所全体で⾏った自己評価です。