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保護者へのアンケート

2010、06〜

書きたくない個所は、未記載で結構です
年齢（子供の数（人）内小学生（年生[男・女]才）女性年生[男・女]） 他

アンケート
1.

授業参観には参加しますか
イ、必ず参加する

ロ、時間が取れれば参加する

ハ、参加しない（参加しない・できない理由：
2.

）

保護者会には参加しますか
イ、必ず参加する

ロ、時々参加する

ハ、参加しない（参加しない理由：
3.

PTA の役員経験はありますか
イ、ある（何年間4.

年） ロ、ない（①やってみたい②やりたくない③やれない）

学校便りには目を通す
イ、必ず目を通す

5.

ロ、ときどき目を通す
ロ、気になるハ、気にならない ニ、その他（）

先生の指導全般に関心がありますか
イ、大いに関心がある

7.

ハ、ほとんど見ない

わが子の友人関係が気になりますか
イ、大いに気になる

6.

）

ロ、関心がある

ハ、関心が無い

わが子の成績に関心がありますか
イ、大いに関心がある ロ、関心がある ハ、あまり関心がない ニ、関心がない

8.

9.

学校への関心（施設や時間割等）
イ、関心がある（どんな事：）

ロ、関心が無い（なぜ：）学校へ望むことイ、成績向上10.

ハ、学校施設担任または学校に、苦情を申し入れたことがあるか
イ、ある

11.

ロ、授業の進め方
ロ、ない

それはどんな内容ですか、でしたか
具体的にニ、その他（）

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12.

わが子との 1 日の平均会話時間（長男 or 長女）分位

13.

ご主人と教育に関する会話時間
１週間回位

１週間で何回位、総時間にしてどの位ですか時間にして分位ほとんどない保護者自信の性格を書ける範囲でお書きください（自由）。箇条書きでも結構です。

1）学校に対しての質問です
質問１、学校に対する不満があるか
イ、以前あったロ、あるハ、今は無いニ、ないイ〜ハ にお答の方は、下記枠内に具体的に書いていただけますか
質問２、担任に対する不満がありますか（過去の担任に対してでも結構です）
イ、以前あったロ、あるハ、今は無いニ、ないイ〜ハ にお答えの方は、下記枠内に具体的に書いていただけますか
学校に）担任に、または教師・副校長・校長）

質問３、学校に不満を感じた時、どなたに相談しますか（内容も様々でしょうが・複数回答可）
イ、ご主人
ロ、親御さんハ、友人・保護者仲間
二、担 任
ホ、担任以外の教師
ヘ、副校長
ト、教育委員会
チ、その他（具体的には、どなたでしょう。

）

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質問４、学校にも問題があるとすると、その原因は何ですか（複数の回答可）

イ、担任と学年主任が上手くいっていない（ように感じる）
ロ、担任と副校長が上手くいっていない （ように感じる）
ハ、担任が問題を自分だけで解決している（ように見える）
ニ、自己防衛をしているように感じた
ホ、教師同士の連動が無いように見える
ヘ、教師と保護者で隔たりを感じる（どんな：）ト、常に保護者と問題を起こす教師がいる（いた）チ、担任が保護者相談を真剣に聞かない
リ、相談に行くとその場限りの回答が目に付く
ヌ、問題が発生した際、保護者への説明が違うことがある
ル、担任を信頼できない（理由：）ヲ、クラスで贔屓（ひいき）されている子がいる
ワ、子どもが学校を「つまらない」と言う（理由：）カ、その他、上記にない感じた事、理不尽なことがありましたお書きください

質問５、児童相談に行った時、学校へ行って感じるものは何ですか。
イ、対応の準備が出来ていない
ロ、一方的に話す、こちらの話を聞かない
ハ、適切な解決策を提示しない
ニ、同席者がいない、または、主任に相談した形跡が無い
ホ、見下されている様に感じた
ヘ、こちらを怖がっている様な対応だったト、「事なかれ主義」を感じた
チ、教師がサラリーマン化していると感じた
リ、その他（）

質問６、呼び出しを受けた時、学校へ行って感じるものは何ですか。
イ、対応の準備が出来ていない
ロ、一方的に話す、こちらの話を聞かない
ハ、適切な解決策を提示しない
ニ、同席者がいない、または、主任に相談した形跡が無い
ホ、見下されている様に感じた
ヘ、こちらを怖がっている様な対応だったト、「事なかれ主義」を感じた↓ 次頁に続く

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チ、教師がサラリーマン化していると感じた
リ、その他（）

質問７、学校と保護者が上手くいくに越したことはありません。上記の質問以外に、原因があるとすればどんなことですか、ご自由にお書きください。

２、保護者に対しての質問です
質問１、児童育成は学校と家庭では、どちらに比重を置くべきだと思いますか
イ、学校

ロ、家庭

ハ、どちらも半々ニ、それ以外（）質問２、学校へ苦情を言った際、「言い過ぎた」と感じたことがありますか
イ、ある

ロ、ない

ハ、言ったことがない

質問３、理不尽な苦情を言ったことがありますか（後に気づいたことでもよい）
イ、ある（その内容：）

ロ、ない

質問４、自分をモンスターペアレントだと思いますか
イ、思う

ロ、ときどき思う

ハ、思わない質問５、わが子のことで悩んだ時、どなたに相談しますかイ、ご主人
ロ、親御さんハ、友人・保護者仲間
二、担任
ホ、その他（具体的には、どなたでしょう。

）

質問６、わが子に非がある場合、軽いゲンコツくらいは許せますか
イ、びしびしとした指導を望む

ロ、許す

ハ、暴力は絶対だめ※イ、ロの方、条件があれば、（）質問７、担任との個別対話時間がもっとあればよいと思いますか
イ、たくさんほしい

ロ、あった方がよい

ハ、十分ニ、必要無い５/５
質問８、教師に何を望みますか（複数回答可）□成績が上がるようにしてほしい□運動能力を上げてほしい□素直で性格のよい子にしてほしい□落ち着いた子にしてほしい□他人を思いやる子にしてほしい□喧嘩をしないような指導をしてほしいその他（）

質問９、子どもにとって、自分はよい親という自信がありますか
イ、大いにあるロ、あるハ、あまり無い

ニ、ない

その理由、
（）

質問１０、未来を背負う子どもに何を託しますか
自由筆記（）

質問１１、そのための教師の役割はどんなものであってほしいですか（複数回答可）□広い知識を教えてほしい□道徳指導を望む□時代にあった知識を教えてほしい□学問だけでよい□常識や優しさを教えてほしいその他（）

質問１２、子供のために教師と保護者は協力して育成をしていくべきだと考えますか
イ、十分必要だと思う ロ、必要だと思う ハ、分からない ニ、それほど必要と思わない
質問１３、義務教育ではあるが、学校に感謝していますか
イ、感謝している

ロ、どちらとも言えない

ハ、当たり前のことだと思う

質問１４、あなたは、自分の子どもに対してどんな保護者ですか。
イ、絶対なる自信がある
ニ、少し自信がある

ロ、尊敬される自信がある
ホ、あまり自信が無い

その他（

ハ、自信がある

ヘ、自信が無い）

アンケート御礼
このアンケートは、現在「学校問題」が取りざたされておりますが、正確な分析は少なく、あったとしても、教授や教師の方、または教育関係者の編集したものが多くを占めています。そこには、教育関係者としては質問が出来ない事もあります。例えば、保護者への質問の６がそれです。暴力反対の常識から、質問をする事さへはばかられています。
そのような規制がある中で、保護者に遠慮しながら質問をしても、正確な回答は得られないのではないかと感じます。しかし、指導をしていただける教師が信頼できるとしたら、お聞きしてもいいのではないかと思います。
私は民間人ですから遠慮なく質問をさせていただきました。既に、集まった一部の資料からは、本来の学校と保護者の関係の実態が見えてきました。それをさらに深く確実性のあるものにするために、ご興味がございましたらご協力ください。ご友人もお誘いいただけましたら幸甚にございます。ありがとうございます。
苦情・クレーム対応アドバイザー

関根 眞一

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ＦＡＸ番号０３−３５７９−６５４８