講座紹介

年間カリキュラム

2024年度（2024年１月現在）

月号

教科書タイプ

東京書籍

物語「春風をたどって」
言語「国語辞典を使おう」

言語「国語辞典のつかい方」

物語「白い花びら」
表現「『発見ノート』」

表現「わたしのたからもの」言語「漢字学習ノート」

２年生のおさらい表現「メモを取りながら話を聞こう」

２年生のおさらい
かけ算

学校図書

２年生のおさらいかけ算
時こくと時間２年生のおさらいかけ算
わり算

日本文教出版

2年生のおさらい
かけ算

教育出版

2年生のおさらい
かけ算

大日本図書

わり算

時こくと時間時こくと時間わり算

わり算
たし算とひき算の筆算

わり算
時こくと時間時こくと時間たし算とひき算の筆算

2年生のおさらいかけ算

たし算とひき算の筆算
暗算

たし算とひき算の筆算

表とグラフ

啓林館

身近なしぜんのかんさつ

東京書籍

身近なしぜんのかんさつ

学校図書教育出版

倍の計算
たし算とひき算の筆算

表とグラフ
長さ

時こくと時間大きな数

たし算とひき算の筆算
表とグラフ
わり算
長さ

時こくと時間
わり算

暗算
表とグラフ
あまりのあるわり算
表とグラフ
あまりのあるわり算
わり算
あまりのあるわり算

あまりのあるわり算
大きな数
円と球あまりのあるわり算

長さあまりのあるわり算

あまりのあるわり算
重さ
円と球大きな数
小数表現「お気に入りの場所、教えます」
物語「モチモチの木」

小数
大きな数
小数
円と球倍の計算
計算のじゅんじょ
かけ算の筆算
（１）
小数
重さ
重さ
分数
小数
長さ
分数

説明文
「カミツキガメは悪者か」表現「クラスの思い出作りのために」

小数
重さ

分数
□を使った式

小数
三角形と角かけ算の筆算（２）
分数

かけ算の筆算
（１）
式と計算
分数
重さ
分数

三角形と角小数□を使った式
倍の計算

表現「道具のうつりかわりを説明しよう」言語「くわしく表す言葉」
物語「ゆうすげ村の小さな旅館――ウサギのダイコン」
言語「漢字の組み立てと意味」
かけ算の筆算（２）倍の計算
三角形と角□を使った式
表とグラフ□を使った式

３年生のおさらい

小数
かけ算の筆算（２）□を使った式

かけ算の筆算（２）

３年生のおさらい

小数

かけ算の筆算（２）倍の計算

３年生のおさらい分数
三角形と角重さ□を使った式

かけ算の筆算（２）倍の計算

３年生のおさらい分数
三角形と角□を使った式

ゴムの力のはたらき

生き物のすがたとかんきょう

風の力のはたらき

音のふしぎを調べよう

植物を育てよう（３）

かげと太陽

光のはたらきを調べよう

電気で明かりをつけよう

じしゃくのふしぎを調べよう ものと重さ

風やゴムの力のはたらき

生き物のすがたとかんきょう
かげと太陽
植物を育てよう（３）

光のはたらきを調べよう

電気で明かりをつけよう

じしゃくのふしぎを調べよう

音のふしぎを調べよう
ものと重さ

風やゴムの力のはたらき

生き物のすがたとかんきょう
かげと太陽
植物を育てよう（３）

光のはたらきを調べよう
音のふしぎを調べよう

ものと重さ

電気で明かりをつけよう

じしゃくのふしぎを調べよう

風やゴムの力のはたらき電気で明かりをつけよう

じしゃくのふしぎを調べよう ものと重さ

ものと重さ

電気で明かりをつけよう

植物を育てよう（１）

こん虫を調べよう植物を育てよう（２）

社 会

植物を育てよう（２）

身近なしぜんのかんさつ

植物を育てよう
（１）
（２）

かげと太陽

チョウを育てよう
こん虫を調べよう

身近なしぜんのかんさつ

植物を育てよう（１）（２）

チョウを育てよう
こん虫を調べよう

風やゴムの力のはたらき

信州教育出版社

かげと太陽

身近なしぜんのかんさつ

植物を育てよう（１）
チョウを育てよう

こん虫を調べよう植物を育てよう（２）

生き物のすがたとかんきょう

東京書籍
（その他）

学校のまわりの様子

市の様子

農家ではたらく人

工場ではたらく人

教育出版

学校のまわりの様子

市の様子

店ではたらく人

買い物のたつ人になろう

日本文教出版

学校のまわりの様子

市の様子

農家ではたらく人

工場ではたらく人

あいさつ・自己紹介

調子や気持ちの伝え方

数の聞き方・答え方

好きなもの※受付時間 9：00 - 21：00（年末年始を除く）（お子さまの教科書・ご希望の単元をご確認のうえ、おかけください。
）※制作の都合上、該当する単元をお届けできない場合がございます。

植物を育てよう（３）

音のふしぎを調べよう

生き物のすがたとかんきょう
かげと太陽
植物を育てよう（３）

じしゃくのふしぎを調べよう

風やゴムの力のはたらき

光のはたらきを調べよう
音のふしぎを調べよう

電気で明かりをつけよう

じしゃくのふしぎを調べよう ものと重さ

店ではたらく人

買い物のたつ人になろう

消防しょの仕事

けいさつの仕事

市の様子のうつりかわり

道具とくらしのうつりかわり

農家ではたらく人

工場ではたらく人

消防しょの仕事

けいさつの仕事

市の様子のうつりかわり

道具とくらしのうつりかわり

店ではたらく人

買い物のたつ人になろう

消防しょの仕事

けいさつの仕事

市の様子のうつりかわり

道具とくらしのうつりかわり

何が好きか聞く

アルファベットの大文字１ アルファベットの大文字２ 欲しいもの

これは何？

あなたは誰？

植物を育てよう（３）

1学期の復習光のはたらきを調べよう
音のふしぎを調べよう

1年間の復習受 講ルール・ 連 絡 先学校の進度と、教材の進み方が合わなくてお困りの場合●「チャレンジタッチ」
内の「全範囲 ふりかえりレッスン」
で、過去のレッスンの中から、必要なものを選んで取り組めます。
ホーム→「学習アプリセンター」→「全範囲 ふりかえりレッスン」●「全範囲 ふりかえりレッスン」にない単元は、「チャレンジ」を抜粋した、該当の単元の冊子をお届けすることができます。
詳しくはこちら 保護者サポート 小学講座 検 索 活用支援→学年→チャレンジタッチ→進度サポートサービス とお進みください。

生き物のすがたとかんきょう 光のはたらきを調べよう□を使った式
３年生のおさらい三角形と角

こん虫を調べようチョウを育てよう

三角形と角
３年生のおさらい

分数
重さ

植物を育てよう（１）（２）

こん虫を調べよう0120-977-377

大きな数

大きな数のわり算
円と球

言語「俳句に親しもう」

3月号

表現「たから島のぼうけん」

チョウを育てよう

植物を育てよう（１）●お電話の場合はこちらから 通話料無料

あまりのあるわり算
かけ算の筆算（１）

円と球かけ算の筆算（１）

かけ算の筆算（１）
大きな数のわり算
大きな数

大きな数
かけ算の筆算（１）

かけ算の筆算（１）

大きな数
円と球円と球言語「漢字の読み方」

長さ円と球大きな数長さチョウを育てよう

英 語14大きな数
表とグラフ

合い言葉を決めよう」

2月号

そ の ほ か の 活 用 サポ ート

身近なしぜんのかんさつ

暗算

1月号

表現
「
『おすすめ図書カード』
説明文「川をつなぐちえ」
詩「夕日がせなかをおしてくる」
表現「わたしたちの絵文字」 を作ろう」
表現「強く心にのこって表現「ちいきの行事」
いることを」
言語「こそあど言葉」
言語「へんとつくり」
言語「文の組み立て」
表現「はっとしたことを詩に」言語「二つの漢字の組み合わせ」物語「モチモチの木」
言語「漢字の組み立て」
文化「ことわざ・慣用句」
物語「おにたのぼうし」

説明文「道具のひみつを
詩「夕日がせなかをおしてくる」
表現「案内の手紙を書こう」 物語「サーカスのライオン」 つたえよう」
言語「ローマ字②」「こそあど言葉」
言語「慣用句を使おう」
説明文「せっちゃくざいの 言語物語「モチモチの木」
表現「話したいな、すきな時間」
今と昔」
表現「グループの言語「ローマ字①」

長さ

12月号

学年末まとめ

理 科

大日本図書
（その他）

表現「『りす公園』はどこにある？」
物語「わすれられない表現「取材したことをおくりもの」
ほうこく文に」
文化「俳句に親しむ」
表現「自分の気持ちを手紙に」説明文「くらしと絵文字」
言語「送りがな」物語「紙ひこうき、きみへ」
読書「本をさがそう」言語「ローマ字」
表現「クラスの『生き物ブック』」
言語「ローマ字とコンピューター」
言語「漢字の音と訓」

長さ
表とグラフ

11月号

説明文
「すがたをかえる大豆」 文化「短歌を楽しもう」
言語「ローマ字の復習」
言語「修飾語のおさらい」「三年とうげ」
言語「修飾語を使って書こう」 表現「食べ物のひみつを教えます」 物語
言語「カンジ―はかせの言語「ローマ字」「ことわざ・故事成語」 表現「わたしの町のよいところ」 音訓かるた」
表現「おすすめの一さつを 言語
物語「ちいちゃんのかげおくり」
決めよう」「ありの行列」
詩「詩のくふうを楽しもう」 説明文
言語「漢字の意味」

説明文
「めだか」

わり算
たし算とひき算の筆算

10月号

言語
「漢字の組み立て」

物語「ワニのおじいさんのたから物」 説明文「『給食だより』を説明文「自然のかくし絵」
言語「心が動いたことを詩で表そう」 読みくらべよう」表現「『わたし』の説明文を書こう」
読書「心の養分」時こくと時間わり算

9月号

お う ち の か たへ のサ ポ ー ト サ ー ビス

算 数

啓林館

時こくと時間8月号

４月～７月のまとめ・おさらい

東京書籍
（その他）

7月号

表現「気もちをこめて、『来てください』」
言語「漢字の音と訓」
表現「仕事のくふう、見つけたよ」
表現「もっと知りたい、友だちのこと」 物語「まいごのかぎ」
言語「本で知ったことをクイズにしよう」
言語「俳句を楽しもう」
説明文
「文様」
言語
「符号など」
言語「こそあど言葉を使いこなそう」
説明文「こまを楽しむ」

２年生のおさらい物語「すいせんのラッパ」
言語「国語じてんの使い方」

6月号

お 届 け 教 材 ・サービス

国 語

教育出版

２年生のおさらい5月号

学年末まとめ

光村図書
（その他）
標準タイプ

4月号

●カリキュラムについて・「小学生漢字まるごとアプリ」
は「光村図書」「教育出版」「東京書籍」に対応しています。
・英語は学習指導要領対応の教材です。
・その他の教科書をお使いのかたには、進研ゼミで定めたタイプを配信いたします。
・「チャレンジタッチ」
では、学校で学習する単元について、学習指導要領に定められている各教科の「目標及び内容」に基づいて編集しています。
教科書の内容をすべて網羅して掲載しているわけではありませんが、お子さまの力を伸ばすカリキュラムとなっておりますので、ご安心ください。
・文部科学省検定済みの教科書に対応しておりますが、一部の小学校でお使いの、地域・学校独自の教科書には対応しておりません。
・ここで紹介したカリキュラムの名称、月号、内容などは変更になる場合があります。
・住所、通学校、教科書タイプ、コース等の変更に伴って、カリキュラムが変更となる場合があります。
・カリキュラムは2024年1月時点の教科書情報をもとに制作しています。
●漢字の字形指導について「チャレンジタッチ」
では、お子さまが「標準的な字形」を身につけて美しい字が書けるように、「とめ・はね・はらい」などの注意点を示して、きちんと指導して参ります。
※先生により許容範囲が異なる場合は、そちらの指導を優先していただくようお願いします。

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