CONTENTS
UNIT 01

page 019-034

be動詞（現在）①
文の基本

UNIT 02
毎日の例文暗唱と多技能ドリルで高校入門レベルまでの英文法をモノにする！

page 035-050

be動詞（現在）②
指示代名詞と There is / are 〜 .

UNIT 03

page 051-066

一般動詞（現在）

UNIT 04
まえがき

page 067-082

過去形

page 003

英文法のこと、木村先生と佐藤先生に聞こう！
page 006-007

page 008-009

UNIT 05

UNIT 00

進行形

本書と CD の利用法

page 011-018

page 083-098

APPENDIX - WORDS & PHRASES
page 307-310

APPENDIX - TARGET SENTENCES
page 311-329

あとがき
page 330-331

UNIT 06

疑問詞①

page 099-114

004

UNIT 07

page 115-130

UNIT 13

疑問詞②・感嘆文・命令文

比較

UNIT 08

UNIT 14page 131-146

助動詞①page 211-226

page 227-242

受動態

will / canUNIT 09

page 147-162

UNIT 15

page 243-258

現在完了

助動詞②
must / may / Shall I 〜 ? / should

UNIT 10page 163-178

page 259-274

分詞の形容詞的用法・Vingと過去分詞のまとめ

不定詞①
基本用法

UNIT 11

UNIT 16

page 179-194

不定詞②

UNIT 17

page 275-290

関係代名詞

さまざまな表現

UNIT 12動名詞

page 195-210

UNIT 18

page 291-306

いろいろな文の形005

本書とCDの使い方

STEP 1 Comprehension

01
01

● 01

肯定文・否定文・疑問文

私は教師です。医者ではありません。

肯定文：S ＋ am / is / are 〜 .
否定文：S ＋ am / is / are ＋ not 〜 . ※ be 動詞の直後に not を置く。
疑問文：Am / Is / Are ＋ S 〜 ? ※ S と be 動詞の順序を逆にして文末に「?」を置く。
am / is / are を be 動詞といい、このうちどれを用いるかは S によって決まる。

そうです。／いいえ、違います。私I am 〜 .「私は〜です」

は大学生です。

［例文 @1］主語が I の場合、be 動詞は am を使う。I'm 〜 . という短縮形が使われることもある。1 人の人（1 つのもの）を表すときは名詞の前に a / an が付くことにも注意。

私の父は医者です。弁護士ではありYou are 〜 .「あなたは〜です」

元気です。

い、そうです。／いいえ、違います。

る。否定文の is not には isn't という短縮形もある。

彼は私の国語の先生です。

今は朝の 6 時です。

UNIT 00 は、UNIT 01 以降の学習ページ@9 We are not doctors. We are nurses.

私たちは医者ではありません。看護

@0 Are you his classmates? —— Yes, we are. /君たちは彼のクラスメートですか。

で説明される内容の補足資料です。初めから UNIT 00 を読んで理解しておく必要はありません。必要に応じてこのページを参照し、理解を深めましょう。

@A Mr. Sato and Mr. Tanaka are our bosses.

佐藤氏と田中氏はわれわれの上司で@B Are they popular singers? —— Yes, they

彼らは人気のある歌手ですか。̶̶

［例文 @5］He［She / It］is 〜 . の「〜」には well（元気だ）、happy（幸せだ）などの形容詞も使える。
［例文 @6］疑問文（Is he［she / it］〜 ?）への答え方は、Yes, he［she / it］is. / No, he［she / it］is
not［isn't］. とする。

れはとても新しいものです。

［例文 @7］be 動詞は「〜にある」という意味を表すときにも使える。単数の「物」は it で受ける。
［例文 @8］it は、天気・時間・距離・明暗・季節などを表すときの主語にもなる。この it を「それは」と

12

私の腕時計は机の上にあります。そ@8 It is 6 o’clock in the morning now.

11

@7 My watch is on the desk. It’s very new.

10「彼」
「彼女」にあたる名詞・人名が主語になるときにも is を用いる。My father ＝ He であ［例文 @4］09

He［She / It］is 〜 .「彼［彼女／それ］は〜です」
主語が He / She / It の場合、be 動詞は is を使う。He's［She's / It's］〜 . という短縮形も使われる。

@6 Is he your English teacher? —— Yes, he is. / 彼は君の英語の先生ですか。̶̶はNo, he isn’t. He’s my Japanese teacher.

08［例文 @2］主語が You の場合、be 動詞は are を使う。You're 〜 . という短縮形も使われる。
［例文 @3］疑問文（Are you 〜 ?）への答え方は Yes, I am. / No, I'm not. とする。

彼女は私の祖母です。彼女はとても07ません。

06@5 She is my grandmother. She’s very well.

05

am. / No, I’m not. I’m a college student.

@4 My father is a doctor. He’s not a lawyer.

04

あなたは高校生ですか。̶̶はい、せん。

03

あなたは生徒です。教師ではありま@3 Are you a high school student? —— Yes, I02「S（主語）は〜です」という意味になる文を肯定文といい、「S は〜ではありません」は否定文、「S は〜ですか」は疑問文という。それぞれ次のような形になる。

@2 You are a student. You’re not a teacher.

UNITTARGET SENTENCES@1 I am a teacher. I’m not a doctor.

00

UNIT 01 be 動詞（現在）●1 文の基本

UNIT 00 について

TARGET SENTENCES

訳さない。

13

We［You / They］are 〜 .「私たち［あなたたち／彼（彼女）ら・それら］は〜です」

1718021

00
08

06

09

07

1008

1109071008

1211091310

1214

111315
1214

16

15

171416に向けられた質問である。
外も主語になる。この疑問文には Yes / No では答えられないことに注意する。

1815

3. Yes, he is. / No, he isn't.

13s Is he / 30
疑問文の意味は「あなた方は国語の先生ですか」。teachersと複数であることに注意。
「私たち」 he / she 以
で「彼／彼女はsheA or B? 30
A ですか、B ですか」という疑問文。もちろんs 単数の物は Itsで受ける。
「その建物は歳」→「築年」となる。

17

s 疑問文の意味は「彼女のお父さんは有名な作家ですか」。her father を he で受ける。

4. Yes, she is. / No, she isn't.

16

s 疑問文の意味は「彼の娘さんは中学生ですか」。his daughter を she で受ける。

18

5. Yes, they are. / No, they aren't.

17

or a soccer player? ̶̶ He is06

we年だ。
are.Is［それは］とても汚くなっている）/yourNo, we
2. Yes, 30
auntaren't.
a writer or a painter? ̶̶ She is a writer.
12.
5. It（その建物は築in the room.

s 疑問文の意味は「ケンタとタロウは兄弟ですか」。Kenta and Taro を they で受ける。

023

.

05

s 疑問文の意味は「あなたは警察官ですか」。a police officer と単数であることに注意。
「私」に向
4. We（リズと私はクラスメートだ。私たちは親友だ）
Mike a baseball player or a soccer player? ̶̶ He is a soccer player.
11. Is
けられた質問である。
s Liz and I で「私」を含めて2 人いるから We で受ける。

18

12. あなたのおばさんは作家ですか、画家ですか。̶̶作家です。
or a painter? ̶̶writer.
025

024girl

04

writer：作家

07

■

05

s 天候を表すときの主語は it を用いる。

Yes, I am. /sNo,I'm not.
時刻や明暗を表す時も主語は it を用いる。in the morning は「午前中に」。

11. マイクは野球の選手ですか、サッカーの選手ですか。̶̶彼はサッカーの選手です。

■ 女の子：03

s My brother and I ＝ We だから be 動詞は are を用いる。high school students と複数形にすsMy father を He で受ける。
8. Our two cats are under the table. They are very cute.
Answers Drill 3
2. They（ジョーとトムはアメリカ出身ではない。彼らはイングランドの出身だ）
fine1［の解説に戻ろう。人名や名詞の場合、適切な代名詞に置き換sunny］today. It is very hot.
9. It iss Joe andあやふやな場合はTom で 2 人いるから Step
They で受ける。

えることがポイント。
15 歳だ。彼女はとても賢い）
3. She（彼の娘は10. It is 5 o'clock in the morning. It is dark in the room.
s My daughter を She で受ける。
1.

today.
very hot.
3. Is her fatherIt a famous writer?
5 時です。部屋の中は暗いです。
10. 今は朝a junior
high school student?
4. Is his daughter

police officer：警官

06

at Tokyo university?（あなたは東京大学の学生ですか）from Canada.
3.2 Are you a student
Answers Drill（あなたのおじさんは神戸出身ですか）Kobe?
brotherandI are high school students.
4. Is your uncle
7. Myfrom
UNIT 00 の代名詞の表をまずは覚えてしまおう。

Kana high school students?（ユミとカナは高校生ですか）
5. Are Yumi andるのを忘れないこと。
1. He（私の父は高校教師だ。彼は学校で人気がある）■ at今日は晴れています。とても暑いです。
■ smart：賢い〜：〜（場所）でpopular：人気があるteachers? ■ daughter：娘2. Are you9.Japanese
dirty：汚れている■04

6. Are Tom and Jack from America? ̶̶ No, they are not［aren't］. They are.

02

s It が天候を表す主語になっている。
s very は「とても〜」だが、not very は「あまり〜ではない」という意味。

.

）are from England.

Itin the morning.
5. Are Kenta and Taro brothers?

05

5. The boy is my son. His name is Daichi.
10. is（今日はとても寒い）（私の）、his（彼の）といった所有格を正しく使おう。
［isn't］verynotbusy today.（私の母は今日あまり忙しくない）
2. My mother sismy.

from）isAmerica?
popular at̶̶
his No,school.

My brotherand両方で応答する練習をしよう。
I.
以下の疑問文に対し、
Yes / No）are good friends.
classmates.（
4. Liz and I are̶̶ Yes, I am. / No, I'm not.
school student?
R Are you a high
2 匹のネコがテーブルの下にいます。とってもかわいいんですよ。
8. 私たちの）is very dirty.
is 30 years old.（
5. The building
officatscer?
1. Are you a police
Our two.
very cute.
■が付く。

あやふやな場合は Step 1 の解説に戻ろう。また、疑問文の文末には忘れずに「?」を付けよう。 4. My sister's name is Yuki. She is a college student.
9. is（彼女のノートが私の机の上にある）
s「私の妹の」は my sister's のように表す。e.g. Ken's book（健の本）s her notebook＝［it である。
I'm］not good at mathematics.（私は数学が得意ではない）
1. I am

7. 兄と私は高校生です。
Drill 3 is疑問文への応答）is very smart.
15 years old.（
3. His daughter

■03

は、

s Jim and I ＝ we である。

01
01

s My boyfriend and I ＝ we である。
s the doctor ＝ he（女性なら方。応答ではshe）である。話し手と聞き手が共に知っている人物を表す名詞に
the girl を she で受ける。

the3.2 She is not my wife. She is my sister.
Answers Drill
8. are（ジムと私は野球部のメンバーだ）
s She is my wife. を否定文にする。is の直後に not を置けばよい。She isn't my wife. も可。

UNITCanada.
2. Joe and Tom are not from America.（

04

2. Is the girl good at math? ̶̶ Yes, she is.
and I are very happy.（彼と私はとても幸せだ）
5. My boyfriend
7. is（その医者は有名だ）
s The girl is good at math. を疑問文にしたもの。math（数学）は mathematics の簡単な言い以下の文を指示に従って書き換えなさい。
）very
彼女は私の妻ではありません。私の妹です。
today.
3. cold

She. Shemathematics.［否定文に］
1. I am good at〜 の疑問文。

s You are 〜 . の疑問文。college students とあるから、この you は複数だと分かる。

.

■ be 〜 years old：〜歳である
be from 〜：〜出身である
4. 私の姉の名前は由紀です。彼女は大学生です。
：有名なbe good at
famous［否定文に］
My motheris very busy ■today.
2.〜：〜が上手（得意）である
member of 〜：〜のメンバーMy ■ on 〜：〜の上に（上で）Yuki. She

02

sThey are .
s English1.
は母音で始まる単語なので、を付ける。
My mother is a nurse.
She isanfrom
Hokkaido.
a ではなく
6. Are（あなたたちは大学生ですか）s a nurse の a を落とさないよう注意する。be from 〜（〜出身だ）も覚えてしまおう。
pianists?（彼らは優れたピアニストですか）
4. Are they good00s my grandfather ＝ he である。
動詞の組み合わせに加えて、my（私の）や his（彼の）といった所有格の代主語とbook.
be（それは新しい本だ）
2. It is a new
名詞も正しく使えるようにしていこう。
5. Are（彼ら［彼女たち］はサッカーが上手ですか）3. She is an English teacher.（彼女は英語の先生だ）

3. You are a student at Tokyo University.［疑問文に］
5. その男の子は私の息子です。彼の名前は大地です。
4. Your uncle is from Kobe.［疑問文に］
The boy.
is Daichi.
Drill 2 空所補充
5. Yumi and Kana are high school students.［疑問文に］以下の文の空所に入る適切な語を答え、日本語に訳しなさい。
6. Tom と Jack はアメリカ出身ですか。̶̶いいえ。彼らはカナダ出身です。
■ busy：忙しい：数学teacher.
（a high school
1. My father■ismathematics03）on my desk.at math? ̶̶ Yes,0101

主語に合わせ、適切な be 動詞を用いることがポイント。また、名詞の形（単数なら a /s a … player とあるから、この you は単数だと分かる。

an ＋単数形、複数なら a / an は付かずに複数形）に注意する。
3. am（私は大阪出身だ）
areAnswers
junior high school students.（彼女たちは中学生だ）
1. They90 歳だ）
4. is（私の祖父はUNIT■02

Answers Drill 1
2. are（あなたは良いテニスの選手だ）

00

9. Her notebook
Drill 2 （書き換え Is0101

主語に応じて正しい be 動詞を使えるようにしよう。

1. are（私たちは歴史の先生だ）
Training 3 本を見ながらオーバーラッピング

STEP 4 Partial Composition）history teachers.
TARGET SENTENCES Training 4 本を見ないでシャドーイング
Drill 1 書き換え）a good tennis player.
以下の文の下線部を、それぞれ［］内の語に変えて全文を書き換えなさい。
）from本を見ずに、Osaka. ● 01 の音声を追いかけるように音読しよう。［5 回］
3. I（
1. She is a junior high school student.［they］）90 years old.
4. My grandfather（new books.［It］
2. They are部分英訳）they good at soccer?
5. （日本語の意味に合う英文となるよう、下線部に入る語句を書きなさい。
3. They are English teachers.［she］）you college students?
6. （1. 私の母は看護師です。彼女は北海道出身です。
4. Is he a good pianist?［they］
famous.
7. The doctor（My）mother. SheHokkaido.
Myboyfriend
is very happy.［my boyfriend and I］
5.
）members of the baseball club.
8. Jim and I（
2. その女の子は数学が得意ですか。̶̶はい、そうです。

2. You（UNIT

Answers Drill 1

Training 2 本を見ながらシャドーイング

STEP 3 Drills 2

例文のページを開き、● 01 の音声を追いかけるように音読しよう。［3 回］

以下の文の空所に、are のうち適当なものを入れ、日本語に訳しなさい。
am、ジisを開き、例文のペー● 01 の音声とピッタリ合わせて音読しよう。［3 回］

1. We（022■ 妻：■ 男の子：boy■ 息子：sonwife■ かわいい：cute■ 晴れている：fine、sunnyunder the table■ 画家：painterA か B か：A or B

■ テーブルの下に：■ 暗い：dark■027026

例文の暗唱を丸暗記で終わらせないために、多技能にわたる演習を並行して行います。

16

TARGET SENTENCESTARGET SENTENCES
Drill 1 適語選択
1 文の基本UNIT 01 be 動詞（現在）●DRILLS（演習）Training 1 発音確認 & 音読

STEP 2 Drills 1
1 文の基本UNIT 01 be 動詞（現在）●

1 文の基本UNIT 01 be 動詞（現在）●各UNITの学習内容が凝縮された例文です。
UNITを終えるころには全て暗唱してしまいましょう。

TARGET SENTENCES

DRILLS■（暗唱例文）る。

はい、そうです。／いいえ、違いま訳と解説で全ての例文が理解できたら、● 01を参考に音読しよう。［5 回］■

TARGETSENTENCES

15and Mr. Tanaka ＝ They である。

「S は」にあたる I、you、he などを主格の代名詞と呼ぶ。一方、my（私の）や his（彼の）といった、。
名詞の前に置かれる代名詞を所有格と呼ぶ（UNIT 00-3）す。

10. It（各UNITの学習はTARGET SENTENCESとDRILLS に分かれています。例文を暗唱し、同時にドリルで演習することによって、「使える英文法」を体にじっくりとしみ込ませていきましょう。

「彼［彼女］ら」「それら」にあたる名詞・人名が主語になるときにも are を用いる。Mr. Sato
［例文 @A］［例文 @B］疑問文（Are they 〜 ?）への答え方は、Yes, they are. / No, they are not［aren't］. とす

代名詞の主格と所有格す。彼らはとても親切です。

020

UNIT 01-18 の学習手順

are. / No, they aren’t.

［例文 @9］複数の人（物）を表すとき、名詞は複数形（UNIT 00-0）になる。
［例文 @0］you には「あなたたちは」という複数の意味もある。このときも be 動詞は are を使う。疑問文（Are you 〜 ?）への答え方は、Yes, we are. / No, we are not［aren't］. とする。

̶̶はい、そうです。／いいえ、違います。

They are very kind.

14師です。

No, we aren’t.

主語が We / You / They の場合、be 動詞は are を使う。We're / You're / They're 〜 . という短縮形も使われる。

STEP 1

STEP 2

STEP 3

発音確認&音読

本を見ながらシャドーイング

本を見ながらオーバーラッピング

英文の意味をかみしめながら、CDと全く同じように発音することを目指して音読する。
確実な理解と、発音の確認を目指す。

CDの音声を聞き、それを追いかけるように音読する。スピードへの慣れ、リスニング力と発音の向上を目指す。

CDの音声を聞き、タイミングも発音も完ぺきに一致させるつもりで音読する。発音の仕上げと TARGETSENTENCESの 定 着を目指す。

暗唱例文の理解

練習問題

練習問題

解 説 と 訳 を 参 考 に、
左 ペ ー ジ のTARGETSENTENCES の文法ポイントを整理する。

各UNITの文法事項に慣れるための問題を解く。問題形式はUNITによって異なる。

各UNITの文法事項に慣れるための問題を解く。問題形式はUNITによって異なる。

008

学習モデル

1 UNITを7日間で完成

本書の学習ペースは、勉強に使える時間やUNITごとの得意・不得意に合わせて自由に組み立てていきましょう。意気込んで速くこなせば良いということはなく、むしろ数日かけて丁寧に取り組んだ方が長く記憶に残ります。理解があいまいなまま先に進んでいる感覚があるときは特に、ペースを落とし、時には前のSTEPに戻って確実に理解していきましょう。

毎日1 STEP ずつ

1 UNITを5日間で完成
1日目
2日目
3日目
4日目
5日目

STEP 1-3
STEP 4
STEP 5
STEP 6
STEP 7

1 UNITを3日間で完成
1日目 STEP 1-4
2日目 STEP 5-6
3日目 STEP 7

さっと終わらせるより、ゆっくりでも確実にこなすことが大事。本当の意味で学習しよう！

STEP 4

STEP 5

STEP 6

STEP 7

本を見ないでシャドーイング

リード＆ルックアップ

バック・
トランスレーション

CDを使って本を見ずにCDを聞き、数語遅れて同じように英語を口に出す。できるだけ意味をかみしめながら行う。リスニ
ング力の向上と TAR-

CDは使わない。TARGET SENTENCES

CDは使わない。付属本を見ずにCDを聞き、CDとぴったり合うように英語を口に出す。
暗唱の完成を目指す。

GET SENTENCESの定着を目指す。

を読んで覚え、顔を上げて英語を口に出す。
1文ずつ行うか、難しければ数語に区切る。
なかなか言えない場合は訳を参考にする。例
文の定着を目指す。のカクスシートを使っ て TARGET SENTENCES を隠し、日本語訳を見ながら英文を再現する。1文ずつ行う。順番をランダムにするなど工夫して、全て言えるまで繰り返す。文法を意識した例
文の定着を目指す。

暗唱チェック

部分英作文

リスニング

英作文

ファイナル・テスト

各UNITの文法事項を使って、文の一部を英訳する練習を行う。使いこなすための第一歩となる。

各UNITの文法事項が含まれる音声を聞き、ディクテーション（書き取り）をする。語注と文法の知識を生かして、聞き取りをし、訳も考える。

各UNITで 学 ん だ 文
法事項を使って英作
文 を す る。TARGETSENTENCES と語注を頼りに英文を組み立てていく。

各UNITで学んだ文法事項の理解を確認するための問題を解く。間違えた問題があれば、なぜ間違えたのかを丁寧に分析する。

009

UNIT 01 be 動詞（現在）●1 文の基本

TARGET SENTENCES● 01@1 I am a teacher. I’m not a doctor.

私は教師です。医者ではありません。

@2 You are a student. You’re not a teacher.

あなたは生徒です。教師ではありま@3 Are you a high school student? —— Yes, I

あなたは高校生ですか。̶̶はい、am. / No, I’m not. I’m a college student.

せん。

そうです。／いいえ、違います。私は大学生です。

@4 My father is a doctor. He’s not a lawyer.

私の父は医者です。弁護士ではあり@5 She is my grandmother. She’s very well.

彼女は私の祖母です。彼女はとてもません。

元気です。

@6 Is he your English teacher? —— Yes, he is. / 彼は君の英語の先生ですか。̶̶はNo, he isn’t. He’s my Japanese teacher.

い、そうです。／いいえ、違います。

彼は私の国語の先生です。

@7 My watch is on the desk. It’s very new.

私の腕時計は机の上にあります。そ@8 It is 6 o’clock in the morning now.

今は朝の 6 時です。

@9 We are not doctors. We are nurses.

私たちは医者ではありません。看護

@0 Are you his classmates? —— Yes, we are. /君たちは彼のクラスメートですか。

No, we aren’t.

れはとても新しいものです。

師です。

̶̶はい、そうです。／いいえ、違います。

@A Mr. Sato and Mr. Tanaka are our bosses.

佐藤氏と田中氏はわれわれの上司で@B Are they popular singers? —— Yes, they

彼らは人気のある歌手ですか。̶̶

They are very kind.

are. / No, they aren’t.

す。彼らはとても親切です。

はい、そうです。／いいえ、違います。

020

00

STEP 1 Comprehension

01
01
03
04

肯定文：S ＋ am / is / are 〜 .
否定文：S ＋ am / is / are ＋ not 〜 . ※ be 動詞の直後に not を置く。
疑問文：Am / Is / Are ＋ S 〜 ? ※ S と be 動詞の順序を逆にして文末に「?」を置く。

02「S（主語）は〜です」という意味になる文を肯定文といい、「S は〜ではありません」は否定文、「S は〜ですか」は疑問文という。それぞれ次のような形になる。

am / is / are を be 動詞といい、このうちどれを用いるかは S によって決まる。

05

I am 〜 .「私は〜です」
人（1 つのもの）を表すときは名詞の前に a / an が付くことにも注意。

07

You are 〜 .「あなたは〜です」

06［例文 @1］主語が I の場合、be 動詞は am を使う。I'm 〜 . という短縮形が使われることもある。1 人の［例文 @2］主語が You の場合、be 動詞は are を使う。You're 〜 . という短縮形も使われる。

る。否定文の is not には isn't という短縮形もある。

10「彼」「彼女」にあたる名詞・人名が主語になるときにも is を用いる。My father ＝ He であ［例文 @4］09

He［She / It］is 〜 .「彼［彼女／それ］は〜です」
主語が He / She / It の場合、be 動詞は is を使う。He's［She's / It's］〜 . という短縮形も使われる。

08［例文 @3］疑問文（Are you 〜 ?）への答え方は Yes, I am. / No, I'm not. とする。

［例文 @5］He［She / It］is 〜 . の「〜」には well（元気だ）、happy（幸せだ）などの形容詞も使える。
［例文 @6］疑問文（Is he［she / it］〜 ?）への答え方は、Yes, he［she / it］is. / No, he［she / it］is11［例文 @7］be 動詞は「〜にある」という意味を表すときにも使える。単数の「物」は it で受ける。

12

not［isn't］. とする。

［例文 @8］it は、天気・時間・距離・明暗・季節などを表すときの主語にもなる。この it を「それは」と訳さない。

13

We［You / They］are 〜 .「私たち［あなたたち／彼（彼女）ら・それら］は〜です」
主語が We / You / They の場合、be 動詞は are を使う。We're / You're / They're 〜 . という短縮形も使われる。

14［例文 @9］複数の人（物）を表すとき、名詞は複数形（UNIT 00-5）になる。
［例文 @0］you には「あなたたちは」という複数の意味もある。このときも be 動詞は are を使う。疑問15「彼［彼女］ら」「それら」にあたる名詞・人名が主語になるときにも are を用いる。Mr. Sato
［例文 @A］

16［例文 @B］疑問文（Are they 〜 ?）への答え方は、Yes, they are. / No, they are not［aren't］. とする。

17

文（Are you 〜 ?）への答え方は、Yes, we are. / No, we are not［aren't］. とする。

and Mr. Tanaka ＝ They である。

18

代名詞の主格と所有格「S は」にあたる I、you、he などを主格の代名詞と呼ぶ。一方、my（私の）や his（彼の）といった、名詞の前に置かれる代名詞を所有格と呼ぶ（UNIT 00-3）。

TARGET SENTENCES

Training 1 発音確認 & 音読

訳と解説で全ての例文が理解できたら、● 01を参考に音読しよう。［5 回］

UNIT

肯定文・否定文・疑問文

021