大学・高専機能強化支援事業（高度情報専門人材の確保に向けた機能強化に係る支援）【支援２大学】
事業概要
令和5年7月時点
選定年度
大学名
学校種
申請形態

令和5年度
学校コード
F119110105676
山梨大学
設置区分
国立大学
都道府県
山梨県
研究科等の設置・増員＋学部等の設置・増員（一般枠）

１.事業概要2030年（令和12年）に先端IT人材が54.5万人不足すると予測されるなど、デジタル人材の大幅な不足・地域偏在等が課題であり、デジタル分野等の人材育成機能の強化が求められている。本学では令和6年度の工学部改組に併せ、情報系分野の定員を大幅に増員（現・コンピュータ理工学科：55人→コンピュータ理工学コース：90人）するなど、学部段階でのデジタル人材育成機能を強化することとしており、接続する大学院修士課程・博士課程においても同分野の強化が必要となっている。学生アンケートにおいても、情報系分野に所属する学生はもとより、他分野に所属する学生の一部も情報系分野への進学を希望するなど、同分野への十分なニーズが存在している。これらを踏まえ、情報系分野について、大学院修士課程の入学定員を令和7年度に10人増（計33人）、令和10年度に更に10人増（計43人）するほか、博士課程の入学定員を令和9年度に2人増（計4人）とするものである。

２.基本情報大学全体の収容定員数等の変化（予定）
博士課程
増員前
大学全体の情報系組織の収増員後
容定員
増分
増員前
大学の全組織の収容定員増員後増員前
情報系組織の収容定員の占増員後
める割合
増分

6
126
191
191
3.1%
6.3%
3.1%

修士課程
4686
40
500
500
9.2%
17.2%
8.0%

大学院計
52
98
46691
691
7.5%
14.2%
6.7%

入学定員

収容定員

学士課程
230355125※正規課程の人数※令和5年5月1日時点

改組・増員前の組織情報課程
情報系
博士
情報系以外

情報系

修士
情報系以外

情報系

学士

組織名
工学専攻システム統合工学コー
ス情報通信システム分野
計工学専攻エネルギー物質科学
コース物質化学分野
工学専攻エネルギー物質科学
コース電子デバイス分野
計
工学専攻コンピュータ理工学コース

改組時期・内容

26 R9増員

264

12 R9減員

412 R9減員824

23

46 R7増員、R10増員

23
23
23

46
46 R7減員
46 R7減員

23

46 R7減員

1530 R7減員

計
工学専攻機械工学コース
工学専攻電気電子工学コース
工学専攻メカトロニクス工学コー
ス
工学専攻土木環境工学コース
工学専攻先端材料理工学コース
計
工学部コンピュータ理工学科
計23

46 R7減員

107
55
55

214
230 R5廃止
230

工学部機械工学科

55

240 R5廃止

55
55
55
55
35
310

220 R5廃止
230 R5廃止
220 R5廃止
220 R5廃止
140 R5廃止
1270

工学部メカトロニクス工学科
工学部電気電子工学科
情報系以外 工学部土木環境工学科
工学部応用化学科
工学部先端材料理工学科
計※情報系組織の改組・増員に関わる組織のみを記入。コース等で実施の場合はコース等単位で記入。
※学士の入学定員には編入学定員を含む。

改組・増員後の組織情報（予定）
組織名

課程
情報系

博士
情報系以外

情報系

修士
情報系以外

情報系

工学専攻システム統合工学コー
ス情報通信システム分野
計
改組前との差工学専攻エネルギー物質科学
コース物質化学分野
工学専攻エネルギー物質科学
コース電子デバイス分野
計
改組前との差工学専攻コンピュータ理工学コース
計
改組前との差工学専攻機械工学コース
工学専攻電気電子工学コース
工学専攻メカトロニクス工学コー
ス
工学専攻土木環境工学コース
工学専攻先端材料理工学コース
計
改組前との差工学部工学科コンピュータ理工学コース
計
改組前との差工学部工学科クリーンエネルギー
化学コース

入学定員

改組時期・内容

収容定員

所在地

412 R9増員

山梨県甲府市42

126

3

9 R9減員

山梨県甲府市39 R9減員

山梨県甲府市

6-2

18-6

43

86 R7増員、R10増員

山梨県甲府市432019198640
38 R7減員
38 R7減員

山梨県甲府市
山梨県甲府市

1938 R7減員

山梨県甲府市1122 R7減員

山梨県甲府市

1938 R7減員

山梨県甲府市87-20

174-4075355 R6設置

7520355
125

33

147 R6設置

山梨県甲府市

山梨県甲府市学士
情報系以外

工学部工学科応用化学コース
工学部工学科土木環境工学
工学部工学科機械工学コース
工学部工学科メカトロニクスコー
ス
工学部工学科電気電子工学
工学部工学科総合工学クラス
計
改組前との差改組・増員後の情報系組織の学位分野（予定）
組織名課程
工学専攻システム統合工学コース情報通信シス
博士
テム分野
工学専攻コンピュータ理工学コース
修士
工学部工学科コンピュータ理工学コース
学士

33
46
46

147 R6設置
196 R6設置
225 R6設置

山梨県甲府市
山梨県甲府市
山梨県甲府市46

190 R6設置

山梨県甲府市4640
290-20200 R6設置
40 R6設置
1145-125

山梨県甲府市
山梨県甲府市学位分野（主なもの6つまで）
工学関係
工学関係
工学関係

令和５年度選定

支援２（一般枠）

山梨大学
情報系クラスコンピュータ理工学コース【75】2～４年次（専門教育）
コンピュータ理工学コース【90】総合工学クラス
他６コース

他3クラス

工学専攻（修士）
コンピュータ理工学コース【43】

工学専攻（博士）

システム統合工学コース
情報通信システム分野【4】大学院※従来の情報系分野における教育に加え、下記を実施し、教育内容を強化する
・最先端のAI技術を試験的に導入してトライアルする体験実習
改組後の ・講義「AI基礎技術の品質評価」「AI技術導入のプロセス」の導入
教育内容 ・地域の専門家と共同して課題発見・解決提案を行う実習
・山梨を中心とした地域でのフィールドワーク
・海外の実業者や研究者と連携した海外でのフィールドワーク

1年次（基礎教育）学部＜基本情報＞ 所在地：山梨県甲府市
改組内容
改組内容：研究科等の設置・増員+学部等の設置・増員
情報系組織名：＜学士＞工学部工学科コンピュータ理工学コース＜修士＞大学院医工農学総合教育部工学専攻コンピュータ理工学コース＜博士＞大学院医工農学総合教育部工学専攻システム統合工学コース
情報系組織の入学定員：＜学士＞【R６新設】改組後75名＜修士＞【R７増員】改組前23名→改組後33名【R10増員】改組前33名→改組後43名＜博士＞【R９増員】改組前2名→改組後4名

システムデザイン分野① AI・データサイエンスと専門分野を掛け合わせた高度情報専門人材養成する ② AI技術を中心にDXを推進できる高度情報技術者
人材③ 地域ニーズをDX展開し、成果を国際展開できる人材

他４コース２プログラム

１．産業界を含む社会のニーズ等を踏まえた研究科等の設置・増員、入学者選抜の体制構築、学生確保の見通し

他２コース【 】は改組後の募集人員

関係企業アンケート(回答92社)によると、デジタル人材不足企業は約88％、本学育成の同人材を採用したい企業は約95％となるなど多くのニーズが存在し、特に高度情報専門人材(修士・博士)のニーズが高い。これらを踏まえ、今回の計画において、情報系分野の教育内容を拡充するとともに、R6の学部改組においてコンピュータ理工学(以下CS)コースを定員90名(35名増)に増員する。これを土台としつつ、修士CSコースをR7に33名(10名増)、R10に43名(計20名増)に、博士・情報通信システム分野をR9に4名(2名増)にそれぞれ増員し、より多くの高度情報専門人材を育成しようとするものである。
入学者選抜について、高度情報専門人材育成のため、3種の入試(一般選抜(筆記、口述等)、推薦特別選抜(口述等)、社会人特別選抜(口述、研究業績審査))を実施する。
学生確保については、①進学率の実績（CS科から過去5年44％、約24名が進学）、②学生ニーズからの観点（アンケートの結果、他学科から13名が進学）、③教育提供及び指導体制の構築（情報分野専門とする教員の採用と指導等により約18名が進学）により、修士CSコースのR7における33名（10名増）が十分見込める。R10もR6改組後の学部CSコース(定員90名)卒業生の44％(約40名)と他コース学生(約13名)の計約53名の志願が見込める。また、博士・情報通信システム分野についても、修士修了生のうちCSコースから約4名、他コースから約2名の志願が見込める。
２．デジタル分野の人材を育成するための戦略、適切な管理・教育体制や教育研究環境の整備、実務経験のある教員等による授業科目の配置
修士CSコース及び博士・情報通信システム分野では、情報理工学に関する高度かつ先端的な理論や技術と共に俯瞰的なものの見方を身につけ、新技術創出に必要な理学的分析力や探究心、問題解決能力、工学的デザイン力を備え、幅広い情報応用分野で活躍しようとするデジタル人材の養成を理念としている。その戦略として、必要な専門知識・スキルを身につけるための科目を整備することとし、当該科目担当教員を配置するほか、施設改修など教育研究環境を充実させる。また、実務経験のある教員の科目を複数配置しており、今後はAI関連科目を増やすため、企業等との連携やクロスアポイントメント制度、基幹教員制度等を積極性に活用することとしている。
３．女子学生、社会人学生、留学生等の確保に向けた特色ある取組
R6の学部改組では女子枠を設定し、情報系を含めた工学分野に進学する女子学生の増加を促すことで、大学院における女子学生の増加に繋げる。また、男女共同参画推進室を中心に女子中高生の理系進路選択支援も継続する。大学院(修士・博士課程)では、社会人特別選抜により、社会での実務経験のある人材を受け入れ、優秀な博士女子学生に対する支援(研究専念支援金、キャリアパス確保)等を継続する。留学生確保では、留学生就職促進プログラム(文部科学省認定プログラム)等を継続して活用しながら、優秀な留学生を確保し、高度情報専門人材として養成するととともに、優秀な人材の国内定着を図っていく。