英語学論説資料収録論文一覧
第１分冊

第４７号（2013年分）

言語学英語学一般・音韻論・比較研究

言 語 学 英 語 学 一 般 （ＧＥＮＥＲＡＬ ＳＴＵＤＩＥＳ）
言語へのバフチンの基本的視線

西 口 光 一大阪大学国際教育交流センター研究論集 多文化社
会と留学生交流 17 (13.3)

1

E.サピア『言語』(1921)の言語史原理(前篇) ─「第９章 言語はどのように相互影響しあうか」解読─

三 輪 伸 春鹿児島大学大学院 地域政策科学研究 10 (13.3)

5

フレイジオロジーと実証性

八 木 克 正関西学院大学 社会学部紀要 116 (13.3)

17

データに基づく実証的研究と英語研究の新展開 ―語から文へ―

土 屋 知 洋岐阜工業高等専門学校紀要 47 (11.3)

26

Controlling Influence or Linguistic Default: Exploring the Hegemony of the English
Language

Nicholas
DOMJANCIC

京都産業大学論集 人文科学系列 46 (13.3)***

国際共通語としての英語(English as Lingua Franca) ：定義の再考

眞 砂

近畿大学教養・外国語教育センター紀要 外国語編
4-1 (13.7)

29

Recurrent Token in Interaction: Grammar Emerges from Dialogic ResonanceYoshihito
IZAWA

慶應義塾大學 藝文研究 104 (13.6)

34

Grammatica una et eadem est secundum substantiam in omnibus linguis,
licet accidentaliter varietur: ―Reflections on Universal Grammar and the importance,or otherwise, of Language Diversity―

Nigel Duffield

甲南大学紀要 文学編 163 (13.3)

44

同時バイリンガル幼児の語彙習得初期における語彙表出岩 井 麻 紀神戸英語教育学会 KELT 28 (13.1)

50

断片から節へ ―動的文法論からの考察―

現 影 秀 昭埼玉学園大学紀要 人間学部篇 13 (13.12)

58

英語学のルーツおよび英文学との関係について

下 永 裕 基サウンディングズ英語英米文学会 SOUNDINGS
39 (13.12)

65

ノーム・チョムスキー：その言語理論と政治思想をめぐって

長谷川

専修大学人文科学研究所 人文科学年報 42(12.3)

74

Svartvikとその時代 ―Jan Svartvik回顧録にみる20世紀後期言語研究―

大 森 裕 實中部応用言語学研究会 言語研究と英語教育 10(13.3)

87(47-1)

薫宏1

言語理論の経験的基盤Ⅳ

長谷川 欣 佑獨協大学英語研究 72 (13.3)

96

日本の英語学界 ―現状、課題、未来

野 村 忠 央日本英語英文学会 日本英語英文学 23 (13.12)110

生成文法と人間言語の「多様性」

福 井 直 樹日本エドワード・サピア協会研究年報 27 (13.3)

126

Age and Length of Exposure to English and L1 Japanese Speakers' Ability to
Discriminate Between the Spoken English /l/ and /r/ Phonemes

Munehiko
MIYATA

茨城大学人文学部 人文コミュニケーション学科論
集 14 (13.3)

138

アーネスト・サトウ『会話篇』PartⅡ訳注稿(補遺)櫻 井 豪 人

茨城大学人文学部 人文コミュニケーション学科論
集 14 (13.3)

146

An Acoustic Study on the Durational Correlates of Stress in Welsh English

MARINA
ARASHIRO

岩崎研究会 LEXICON 43 (13.6)

156

英語音声の聴解判断における日本語母語の影響

犬 塚 博 彦岩手大学英語教育論集 14 (12.3)

167

楽譜中の英語発音推定入門 ─楽譜の中の英語発音を探る─籾 山 陽 子

大阪大谷大学 英語英文学研究 40 (13.3)

171

Spoken Englishの強調形式について

澤 田 茂 保金沢大学 言語文化論叢 16 (12.3)

182

英語のリズムにおけるフットの等時性 ─等時性仮説の真偽検証─

大 高 博 美神 谷 厚 徳関西学院大学 言語と文化 16 (13.3)

194｢収斂｣ から ｢拡散｣ へ ―Wilfred Owen, ʻFutilityʼの音を読む

豊 田 昌 倫

京大英文学会 ALBION 59 (13.11)

198

17世紀の音声学者による鼻子音の分類と記述

熊 田 和 典埼玉学園大学紀要 人間学部篇 12 (12.12)

210

強勢拍リズム習得に対するパラレルリーディングの効果 ─習熟度別３群の比較を通して─

川 井 一 枝桜の聖母短期大学 紀要 37 (13.3)

217

音韻的符号化部門の単位と言語産出モデル

寺 尾

静岡県立大学 ことばと文化 16 (13.2)

224『グレート・ギャッツビー』の言語 ―音韻構造を中心として

長 瀬 恵 美就実大学英文学会 就実英学論集 29 (13.1)

235

中学生への英語の音声指導の問題点 ―中学校英語教科書を中心に―

安 部 肇 子シルフェ英語英米文学会 シルフェ 52 (13.2)

250

日英の二重母音比較論

加曽利

聖学院大学論叢 26-1 (13.10)258

英語の連結音の共時的・通時的研究

藤 原 保 明聖徳大学 研究紀要 児童学部 人文学部 人間栄
養学部 音楽学部 22 (12.3)

264

音 韻 論 （ＰＨＯＮＯＬＯＧＹ）

2(47-1)

康実

スコットランド英語母音の地域変異 ─現地録音と音響ダイアグラムに基づく考察─

三 浦

Is Perception of Syllable Duration Language Specific?

専修大学学会 専修人文論集 93 (13.10)

268

TamamiKATAYAMA

大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要 10(13.3)

279

A Suprasegmental Threshold for L2 Pronunciation

Tamami
Katayama

大学英語教育学会北海道支部 Research Bulletinof English Teaching 7 (10.3)

285

Frequency and Other Effects on Diatonic Stress Shift

Ryuichi HOTTA

中央大学 人文研紀要 75 (13.10)297

個別観察を通した母語獲得過程について ─弱い連続性仮説は日本語に当てはまるか、Kの観察から─根 本 貴 行東京家政大学人文学部 英語英文学研究 19(13.10)310

英語/l/の母音化と音声指導上の問題について

今 仲 昌 宏東京成徳大学研究紀要 人文学部・応用心理学部
20 (13.3)

318

Sylvia PlathのThe Bed Book における韻律

田 中 美 和東京電機大学 総合文化研究 10 (12.12)

325

ラテン語の音表象

森 田 信 也

東洋大学 経済論集 37-2 (12.3)

328

The role of verse and song in attuning learners to English phonemes and prosody:
Implications for the development of reading skills

Meredith
Stephens

徳島大学 HYPERION 59 (13.3)

333

英語のリサイタルコンテストのための発音指導

クリストファー
・ポンド

徳島大学 大学教育研究ジャーナル 10 (13.3)

338

Coaching Pronunciation: Preparing a Japanese student for an English recitation contest

Christopher
Pond

徳島文理大学研究紀要 85 (13.3)

344

F0, EMG and Tonogensis in Thai

Donna Erickson
Arthur S.
Abramson

名古屋学院大学論集 言語・文化篇 24-2 (13.3)***

PHONOLOGICAL ADJACENCY AS A TRIGGER OF MOVEMENTHIROKOKIMURA

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-2
(13.12)**

日本語母語話者における英語の熟達化と中国語母語話者における日本語の熟達化が英単
語音声分節化に及ぼす影響

水 口 啓 吾湯 澤 正 通李思 嫻

日本教育心理学会 教育心理学研究 61-1 (13.3)

349

Perception of American English “can” and “can't” by Japanese professional interpreters

Kinuko
TAKAHASHI
TomohikoOOIGAWA

日本通訳翻訳学会 通訳翻訳研究 12 (12.12)355

英語教育における「音声学」

新 井 良 夫

藤女子大学 文学部紀要 50 (13.2)

362(47-1)

弘3

外来語アクセントパターンのL2転移

田 中 邦 佳川 﨑 貴 子鈴 木 大 河法政大学英文学会 英文学誌 55 (13.3)

373「英語がわかる」ということ(3) ─イメージ・スキーマによる英語音調知覚─

高 橋 順 一北海道文教大学論集 14 (13.3)

377

Hedges and Rising Intonation: Politeness Phenomena in English and Japanese

Hiroko Umeda

武蔵野学院大学大学院研究紀要 6 (13.4)

385

On the Modularity of the Phonological Parser: With Special Reference to High Vowel
Devoicing in Japanese

Yukio
Takahashi

盛岡大学 比較文化研究年報 23 (13.3)

394

Automatic conversion between historical spelling, modern spelling, and IPA for Welsh

JOHN D.
PHILLPS山口大学 文学会志 63 (13.2)

404

英語の優勢について

Gudrun Gräwe

立命館法學 別冊 竹治進教授退職記念論集(13.3)

417

An Acoustic Analysis of English Monologue- and Dialogue-type Jokes

KADOOKAKen-ichi

龍谷大学 龍谷紀要 34-2 (13.3)

433

先祖返りする母音 ―派生語における母音変化について―中 道 嘉 彦麗澤大学英米文化研究会 麗澤レヴュー 19(13.6)

441

The Living Word: Why Nothing is Ever Really Lost in Religious Translation

Rossa ŌMUIREARTAIGH

愛知県立大学外国語学部 MULBERRY 61(12.3)

448

Aspects of New Referent Introduction in Japanese Narrative Discourse:
Details of Processes and Differences from English

Yoshiharu
KUMAGAI愛知県立大学外国語学部 MULBERRY 62(13.3)

453

戦後日本の児童文学としての Green Mansions 翻訳の研究 ─香山滋の『魔女の森』について─

歳 岡 冴 香大阪大学言語文化学会 言語文化学 22 (13.3)

462

英語SVOX文構造と日本語SOXV文構造

河 本

岡山理科大学紀要 49B 人文・社会科学 (13.12)469

中国語基本文型の学習 ―中国語・日本語・英語との比較を導入した指導法―

林

金沢学院大学紀要 文学・美術・社会学編 11(13.3)

475

短歌の英語翻訳 ―与謝野晶子と『小倉百人一首』の実例をとおして―

石 原 敏 子

関西大学外国語学部紀要 6 (12.3)

481

Bashōs “Sarashina Travel Memoir”: Research Notes and English Translation

Daniel C.Strack

北九州市立大学 外国語学部紀要 135 (13.10)492

比 較 研 究 （ＣＯＮＴＲＡＳＴＩＶＥ ＳＴＵＤＩＥＳ）

4(47-1)誠文 慧

A Communicative Translation Approach to Chinese-English Translation of Public Signs

Wang Jing-jing

九州大学大学院 比較社会文化研究 31 (12.3)

504

ルーマニア語動詞alerga, fugi, curge, couduceと英語動詞runとの概念比較研究─認知言語学と言語文化のインターフェイス─

森 山 智 浩

近畿大学文芸学部論集 文学・芸術・文化 24-1
(12.9)

512

英独仏対照言語学：言語変種の特性に依る個別言語の性格づけ

大 月

言語研究学会 言語の世界 31-1･2 (13.12)536

なぜこう訳されているのか(1) ―村上春樹を英語で読む(2-1)―

塩 全 久 雄神戸山手大学紀要 14 (12.12)542

モダリティ表現の日英語対照研究(3) 日本語の能力・可能表現とCAN/COULDの対応

高 橋正

創価大学英文学会 英語英文学研究 69 (11.9)

548

Theorizing About Translation and Translation Studies

MukeshWilliams

創価大学英文学会 英語英文学研究 70 (12.3)

564

モダリティ表現の日英語対照研究(6) 可能性を表すcan/couldはどのような日本語表現と対応しているか?

高 橋

創価大学英文学会 英語英文学研究 72 (13.3)

580｢日本文化｣ は英語でどう表現できるか？ ―日本文学の翻訳を通しての一考察―

堀 部 秀 雄大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要 9(12.2)

592

英語、ドイツ語、フランス語における日本文学翻訳の動向分析

高 橋 慎 也

中央大学文学部 紀要 言語・文学・文化 245(13.3)

602

英語とフランス語の未来表現の比較

和 田 尚 明筑波大学大学院 文藝言語研究 言語篇 63(13.3)

614

マグワイアに寄せるオハッシーのオード ─J.C.マンガンのアイルランド語からの翻訳詩について─

荒 木 孝 子天理大学 外国語教育─理論と実践─ 39 (13.3)

634

Expressions of Exceeding of Expectational Limits in Japanese and English

Shigeko Sugiura

東京大学言語学論集 33 (13.1)

642

TRANSLATION OR TRANSFORMATION: JAPANESE RECEPTION AND
ADAPTATION OF EIGHTEENTH-CENTURY ENGLISH LITERATURENORIYUKI
HARADA

東京女子大学 英米文学評論 58 (12.3)

652

日英語節複合における時制表現に関する考察 ─話者の状況の視点という概念を通して─

龍 城 正 明同志社大学英語英文学研究 90 (13.1)

664

翻訳についての一考察 序説

小 西 康 夫

東洋大学社会学部紀要 49-2 (12.3)

676

Translating the Punctuation of Kawabata's Izu no odoriko

RichardDONOVAN名古屋外国語大学外国語学部 紀要 43 (12.8)

681

Nominalization in the Japanese and English Languages Vol.1

早 川 知 江名古屋芸術大学研究紀要 34 (13.3)

688

永続的所有を表す叙述表現に関する英語と日本語の比較： Stassenの類型論研究に基づいて

松 藤 薫 子

日本獣医生命科学大学研究報告 61 (12.11)

698(47-1)

実

正5

Repetitive Translation and Conceptual Processing in SI

Ishizuka
Hiroyuki

日本通訳翻訳学会 通訳翻訳研究 12 (12.12)704

翻訳研究における「等価」言説

長 沼 美香子

日本通訳翻訳学会 通訳翻訳研究 13 (13.12)715

現在の事態認識について ―「be-Ving」と「Vテイル」―

高 島

函館英語英文学会 函館英文学 52 (13.6)

724

翻訳と解説 形態論：語構造の分析(2)上 野 誠 治北海学園大学 人文論集 54 (13.3)

728

プロの翻訳家に挑む 『ハリー・ポッター』と学生たちの感性

沢 辺 裕 子

北海道武蔵女子短期大学紀要 45 (13.3)

746

日本の歌を英訳する(1)

山 岸 勝 榮明海大学 外国語学部論集 25 (13.3)

774

石川啄木「ローマ字日記」の表記の研究

日 景 敏 夫

盛岡大学 比較文化研究年報 22 (12.3)

785

英文和訳時に「ナル」化を生み出す条件

三 宅 英 文安田女子大学 英語英米文学論集 22 (13.2)

792

No Direction Home? Translation and the Limits to Globalization

MichaelCRONIN

立教大学大学院 異文化コミュニケーション論集
11 (13.3)

803** ････特集号・専門誌などに掲載されたために紹介にとどめた論文*** ････著作権者と連絡がとれなかったため紹介にとどめた論文

6(47-1)

彬

第２分冊

言語文化・語法・語用論

言 語 文 化 （ＬＡＮＧＵＡＧＥ ＡＮＤ ＣＵＬＴＵＲＥ）
Misconceptions of Linguistic Imperialism: the spread of English as a global language

Peter
Turberfield

亜細亜大学国際関係紀要 22-2 (13.3)

1

英米文学文化研究がたどり着く社会貢献 ─文学教育が日常に役立つ瞬間─

橋 本 賢 二大阪教育大学英文学会誌 58 (13.2)

7

Reflections on Wisdom

DanielaCALUIANU

小樽商科大学 人文研究 126 (13.12)

11

ナーサリー・ライムにおける韻律の役割 ―「六ペンスの歌」―

富 原 裕 二九州産業大学 国際文化学部紀要 51 (12.3)

17

占領下の英語経験とNippon Times

松 永 智 子京都大学大学院教育学研究科紀要 59 (13.3)

26

異言語教育と言語文化(その６) ―認知言語学的視座における映画映像の活用とシェイ
クスピア・プロダクション―

上 野 義 和森 山 智 浩

京都外国語大学 研究論叢 81 (13.7)

33

比較広告の日米比較：説得のディスコースと好まれる伝達方略

八木橋 宏 勇杏林大学研究報告 教養部門 29 (12.2)

44

ことわざの創造的使用に関する認知的考察

八木橋 宏 勇杏林大学研究報告 教養部門 30 (13.2)

49

The 1910 Japan-British Exhibition at Shepherd Bush and the British Intellectuals'
Interest in Japanese Art and Culture Observed in the TLS and the Athenaeum:
Kakuzo Okakura, Roger Fry and Virginia Woolf in British Japonisme and Modernism

YukikoKinoshita

神戸女子大学文学部紀要 46 (13.3)

53

英語発達史と民主主義

山 﨑 弘 之国士舘大学 政経論叢 163 (13.3)

68

World Englishes in Japan A Sociolinguistic Perspective

JackieSUGINAGA

駒沢女子大学 研究紀要 19 (12.12)

87

日本と英語のなぞなぞ比較(2) ―反復用法を中心に―

清 海 節 子

駿河台大学論叢 45 (13.1)

91

戦後日本社会における英語志向とジェンダー ―世論調査の検討から―

寺 沢 拓 敬東京大学大学院総合文化研究科 言語情報科学 11(13.3)

110

文化体系と言語イメージの相関あるいは相対的認識体系へ

伊 藤 徳 文徳島文理大学 文学論叢 29 (12.3)

119

文化語彙の翻訳はどこまで可能か？ ―『坊っちゃん』とその英訳を資料として―

霜 崎

日本エドワード・サピア協会研究年報 27 (13.3)

126

通訳するための思考

船 山 仲 他

日本通訳翻訳学会 通訳翻訳研究 12 (12.12)

134(47-2)

實

7

A Cognitive Approach to Metaphor Translation : A Study on the Translations of Haruki
Murakami's Jerusalem Prize Acceptance Speech

TOSHIOKA
Saeka

日本通訳翻訳学会 通訳翻訳研究 12 (12.12)

143

英語教材としてのナーサリー・ライム研究 ─Iona and Peter Opie収集のThe Oxford
Nursery Rhyme Bookを中心に

白 井 美 希和洋女子大学英文学会誌 47 (13.3)

153

コーパスを利用した現代英語における二要素複合形容詞の分析

西 部 真由美

愛知大学国際コミュニケーション学会 文明２１
30 (13.3)

166

前置詞の英文法研究 ─格と機能の諸問題─

大 森 裕 實愛知県立大学外国語学部 紀要 言語・文学編 45(13.3)

173

Noun-Verb Stress Alternation: Its Nineteenth-Century Development and Its Earlier
Historical Backgrounds

RYUICHI
HOTTA

岩崎研究会 LEXICON 42 (12.6)

181

Light Verb Constructions: Problems for an Incorporation Analysis

Hiroto HOSHI

秋田大学教育文化学部研究紀要 人文科学・社会科
学 68 (13.3)

189

英語における名詞前位修飾表現の諸相

佐々木 一 隆宇都宮大学国際学部研究論集 36 (13.9)

193

コーパスを用いた『白雪姫』の会話分析

深 谷 修 代江戸川大学紀要 23 (13.3)***

What is phraseology about?とWhat about phraseology? ─ イディオムはどのようにして形成されるか─

八 木 克 正関西学院大学 言語と文化 16 (13.3)

196

コーパスを活用した類義語研究 ─investigate, examine, explore, analyse/analyzeを例に
─

梅 咲 敦 子

関西学院大学 社会学部紀要 116 (13.3)

204

助動詞と疑問詞の位置

伊 藤 秀 彦関東学院大学 自然・人間・社会 54 (13.1)

213

Be動詞の過剰生成

伊 東 美 津九州国際大学教養学会 教養研究 19-3 (13.3)

225

Get / Give / Take・句動詞・ヴァイキング

松 瀬 憲 司熊本大学教育学部紀要 人文科学 60 (11.12)

235

前置詞byの意味 ─ひとつの意味を求めて─

嶋 田 裕 司群馬県立女子大学紀要 34 (13.2)

240

コーパス的 ofの捉え方 ―Sinclair(1991)の論文を中心に―

古 田 八 恵四国英語教育学会 紀要 32 (12.11)

246

Use of Singular Was or Were After If : What do the Data Tell Us?

Andrew Jones

実践女子大学外国語教育研究センター FLCジャー
ナル 8 (13.3)

252

語 法 （ＵＳＡＧＥ）

8(47-2)

日英語の形容詞の語順の比較 ─old colorful pots が「色鮮やかな古いつぼ」になるのはなぜか─

閨 谷 加奈子
田 中 江 扶信州大学教育学部 研究論集 6 (13.7)

264

each otherとone anotherの語法 ─お互いに交換可能か─

松 島 龍太郎

創価大学英文学会 英語英文学研究 72 (13.3)

271

通時的英語学研究のためのオンライン版コーパスアナライザー

新 井 洋 一中央大学 人文研紀要 75 (13.10)

280

Representativeness, Word Frequency, and Keywords in the LAEME Corpus

Ryuichi Hotta

中央大学文学部 紀要 言語・文学・文化 245(13.3)

295

THE STATUS OF THE PERCEPTION VERB SEE

TAKAKOFURUYA

津田塾大学 The Tsuda Review 57 (12.11)304

英語のseem as if 構文に関する覚え書き

大 髙

茜

津田塾大学 言語文化研究所報 28 (13.7)

312

英語の後方照応について

大 野 結 花津田塾大学 言語文化研究所報 28 (13.7)

317

The do be Form in Southwest Hiberno-English and its Linguistic Enquiries

Tamami
Shimada東京大学言語学論集 33 (13.1)

321

物理的介在物を補部に取る用法の英語前置詞by ─可算性選択の原理─

平 沢 慎 也

東京大学言語学論集 34 (13.9)

330“Impersonal It文”のa generalized conceptualizer

湯 本 久美子

東京大学言語学論集 34 (13.9)

339

前置詞inの脱落とその影響 Busy (in) V-ingの場合

阿 戸 昌 彦東京学芸大学 英学論考 42 (13.12)

353“A guy came up to me.”なぜ水平軸の移動にʻupʼが使われるのか?

高 橋 千佳子

東京純心女子大学紀要 17 (13.3)367

英語論文における他動詞＋名詞のコロケーションリスト

清 水

東京理科大学紀要 教養篇 44 (12.3)

371

A Corpus-Based Analysis of Competing Complementation of Prevent and other Negative
Causative Verbs

KATSUKOTOMOTSUGU

同志社大学英文学会 DOSHISHA LITERATURE
54・55 (12.3)

379

関係代名詞whoの先行詞の研究

出 縄 貴 良東洋大学大学院紀要 49 文学研究科 哲学・仏教学・中国哲学・英文学・史学・教育学・英語コミュ
ニケーション専攻 (13.3)

390

等位接続詞andの多様性

岡 部 佑 人東洋大学大学院紀要 49 文学研究科 哲学・仏教学・中国哲学・英文学・史学・教育学・英語コミュ
ニケーション専攻 (13.3)

397

On the Initial Development of the One's Way Construction: A Consruction Grammatical
Perspective

Yasuaki Ishizaki

名古屋大学英文学会 IVY 46 (13.11)

406

動詞―不変化詞表現talk one's head offで使用される動詞について

長 井 みゆき日本英語英文学会 日本英語英文学 23 (13.12)

419(47-2)

眞9

Phraseologyの台頭と斎藤Idiomologyの再評価

竹 下 和 男日本英語教育史学会 日本英語教育史研究 28(13.5)

425

Modal BE -ING構文に関する一考察 ─特別用法を中心に─

小 澤 賢 司日本大学英文学会 英文学論叢 61 (13.3)

429

口語英語研究(5) 感謝の表現に関して

木 戸充
Stuart J.
Sanderson

日本獣医生命科学大学研究報告 62 (13.12)

437

Reduced forms in spoken academic discourse: A corpus-based study

Michael J.
Crawford

函館英語英文学会 函館英文学 51 (12.6)

444

コーパスを利用した英語シノニム研究 ─英和辞典の記述改善に向けて─

島 田 祥 吾広島大学大学院 欧米文化研究 20 (13.12)455

英語シノニム研究 ―useとutilize―

島 田 祥 吾井 上 永 幸広島大学大学院総合研究科紀要 １ 人間科学研究
8 (13.12)466

叙法としての単純未来

川 島 浩一郎

福岡大学人文論叢 45-1･2 (13.9)

474“On his face”と“in his face”の違い

白 谷 敦 彦福岡大学人文論叢 45-3 (13.12)

487

The creation of a corpus of 26 international varieties of English

Leah Gilner
KayonoShiobara
Franc Morales

文京学院大学総合研究所紀要 12 (12.2)

500

構文的イディオムとしてのMP away from

松 山 哲 也

和歌山大学教育学部紀要 人文科学 63 (13.2)

505

Thanks, but no thanks: An exploration of gratitude in refusals

Kate Elwood

早稲田商学同攻会 文化論集 39･40 (12.3)

509

Remarks on Relative Clauses in English Conversation:
Relevance of Speech Act Participants to Preferred Clause Types

Yoshiharu
KUMAGAI愛知県立大学外国語学部紀要 言語・文学編 45(13.3)

526

情報操作のデザイン ─推理小説の場合─

沖 田 知 子

大阪大学大学院 言語文化研究 39 (13.3)

533

Notes on discourse markers: towards a diachronic study

Shigenobu
Fuami

大阪大谷大学 英語英文学研究 40 (13.3)

544

つなぎ言葉Fillerと関連性：you seeとyou knowの議論から

山 田 大 介神奈川大学言語研究 35 (13.3)

553

アメリカ人大学生の談話標識使用傾向 ─タフツ大学の学生への調査から─

小 林

金沢大学 文化資源学研究 12 (13.2)

568

語 用 論 （ＰＲＡＧＭＡＴＩＣＳ）

10(47-2)

隆

異文化コミュニケーションと共通言語媒体

中 原 功一朗

関東学院大学経済学会研究論集 経済系 255(13.4)

571

ʻMy Lord/Ladyʼ vs. ʻYour Lordship / Ladyshipʼ：ポライトネスの観点からの考察

北 山

近畿大学教養・外国語教育センター紀要 外国語編
3-2 (13.3)***

What is Pragmatics Like?

Etsuzo Miki

熊本県立大学 文彩 9 (13.3)

580

人称代名詞と英語と日本語の丁寧表現の分析

藤 原 正 道実践女子短期大学紀要 34 (13.3)

585

呼びかけ語familiariserのコミュニケーション機能

小 田 希 望就実大学英文学会 就実英学論集 29 (13.1)

590

Interactional Management in Conversational Concession with the Stance Marker Well

Tomoko I.
SAKITA

同志社大学グローバル地域文化学会 紀要 1
(13.10)607

Survey of the discourse marker well in quoted speech in spoken American English

Tomoko I.
SAKITA

同志社大学言語文化学会 言語文化 15-4 (13.3)

622

強い推意/弱い推意と「雨のなかの猫」

内 田 聖 二奈良大学紀要 41 (13.3)

636

Reversed Polarity Tags as Inference Trigger Markers―A Cognitive Pragmatic Approach―Mariko BOKU

日本比較文化学会 比較文化研究 108 (13.10)

642

談話の展開を合図する談話標識

松 尾 文 子

梅光学院大学 論集 46 (13.1)

651

日・英敬語 < politeness expression > 対照研究 ｢日本語の敬語表現は英語ではどのように表わされるか｣ ―川端康成著『雪国』(昭和12年（1937）)の作品中の敬語表現とEdward G.Seidenstickerによる同著英語翻訳書Snow Country（Tuttle Publishing Co.）中の英語翻訳文を資料として─

吉 田孝

福島大学 人間発達文化学類論集 14 (11.12)659

調整理論と話者交替

久 保進

松山大学 言語文化研究 32-1-1 (12.9)

667

ACD Revisited

Shichiro Tanaka

松山大学 言語文化研究 32-1-1 (12.9)

681

発話冒頭の談話標識wellの用法に関する一考察

高 橋

宮城教育大学 外国語研究論集 7 (13.3)

696

Formal Linguistics, Syntactic Representation, and Pragmatic Principles

Takeshi
Tsurusaki

明海大学 外国語学部論集 25 (13.3)

702

Current Trends in Corpus-based Discourse Analysis in Britain

Yasunori
Nishina

明治学院大学 教養教育センター紀要 カルチュー
ル 7-1 (13.3)

712

相互行為における機能的単位について ―発話行為連鎖の視点から―

生 田 少 子

明治学院大学 英米文学・英語学論叢 127 (12.2)

726

Critical Discourse Analysis of the Topic of Texts about Landmines

Kota Yoshizawa

明治学院大学大学院 Nebulous 41 (13.3)

737(47-2)

環潔

11

コードスイッチングのアコモデーション理論による一考察

宮 原 温 子

目白大学人文学研究 9 (13.9)

762

Object Drop in English and Japanese Child Language: A Discourse-Pragmatic Account

MISHINA-MORI
Satomi

立教大学異文化コミュニケーション学部紀要 こと
ば・文化・コミュニケーション 5 (13.3)769

関連性理論によるPC表現の分析：社会的想定と語彙語用論

東 森

龍谷大学国際社会文化研究所紀要 15 (13.6)

775

物語りナラティブにおける「時」の位置づけ

大 野 仁 美麗澤大学大学院 言語と文明 11 (13.3)

787

Thanks for the laughs: An exploration of humorous gratitude in The Big Bang Theory

Kate Elwood

早稲田商学同攻會 文化論集 41･42 (13.3)

795** ････特集号・専門誌などに掲載されたために紹介にとどめた論文*** ････著作権者と連絡がとれなかったため紹介にとどめた論文

12(47-2)

勲

第３分冊

文法・英学

文 法 （ＧＲＡＭＭＡＲ）
Ambiguous Wh-questions in Japanese

Hisashi
MORITA

愛知県立大学外国語学部 MULBERRY 62(13.3)

1

究極の移動：日本語、シンハラ語におけるHow many / much NP疑問文の分析について

森 田 久 司愛知県立大学高等言語教育研究所年報 ことばの世界 5 (13.3)

10

Beyond a dichotomic approach to language variation

WAKAYAMA
Masayuki

愛知淑徳大学論集 文学部・文学研究科篇 37(12.3)

16

英語の受動文［be動詞＋過去分詞］における、行為主体を示すby-phrase内のNPと主語
NPとの対応関係をめぐる一考察

渡 邊 丈 文青山学院大学大学院文学研究科 英米文学専攻院生
会 論集 37 (13.3)

22

英語名詞句の総合的分析に向けた多元的・動的アプローチ

佐々木 一 隆宇都宮大学国際学部研究論集 32 (11.9)30

英語非対格動詞の受身化の誤用における文脈の影響について

佐 藤 恭 子

追手門学院大学 英語文化学会論集 22 (13.3)

35

範疇横断的研究 ─「固体的範疇」と「液体的範疇」─

山 岡

桜美林大学大学院 言語教育研究 3 (13.3)

45

Language as an Instrument of Action and Power: Bourdieu versus Saussure and Chomsky

Abdurrahman
Gülbeyaz

大阪大学世界言語研究センター 民族紛争の背景に関する地政学的研究 20 (12.)

51

Derivational Structures of Instrumental Generic Constructions In English

Keiichiro Seki

大阪経大論集 64-1 (13.5)

56

reverse + NにおけるNの特性とreverseの機能

黒 川 尚 彦大阪工業大学紀要 人文社会篇 56-2 (12.2)

66

独立条件節の用法

関茂 樹

大阪市立大学文学研究科言語情報学会 言語情報学
研究 9 (13.3)

70

文法範疇交替モデルの構築に向けて(2)

村 上丘

大妻女子大学英文学会 大妻レビュー 46 (13.7)

77

日英語での目的語に対する述部位置 (他動詞構文の2類型化)

河 本

誠

岡山理科大学紀要 48B 人文・社会科学 (12.12)

82

節の融合の形式と特徴について ─That's X is Y形の談話上の働き─

澤 田 茂 保金沢大学 言語文化論叢 17 (13.3)

88

分離疑問文(Split Questions)のSC分析

根之木 朋 貴関西大学 外国語教育フォーラム 12 (13.3)

98

分配束縛の統語メカニズム分析とパラメター理論

石 野
尚
浦
啓 之

関西学院大学 英米文学 57 (13.3)

111(47-3)

洋13

独立文の条件再考

井 上 和 子

神田外語大学 Scientific Approaches to Language
11 (12.3)

118

英語の二重目的語構文および前置詞与格構文について ―ミニマリストアプローチ―

大 塚 知 昇九州大学大学院 九大英文学 54 (12.3)

127

On Gapping and Multiple Sluicing in English

R u m i Ta k a k i

九州大学大学院 九大英文学 54 (12.3)

138

Covert Wh / Focus Movement Obeys Derivational Relativized Minimality in Japanese

Masako Maeda

九州大学大学院 九大英文学 54 (12.3)

149

弱フェイズに関する考察 ―素性継承の拡張―

大 塚 知 昇九州大学大学院 九大英文学 55 (13.3)

164

The Factors of Licensing/Blocking Extraction out of Adverbial Clauses

Riichi Yoshimura

九州大学大学院 九大英文学 55 (13.3)

172

機能拡張モデルと言語運用の要請 ―問返し疑問の応答に関する覚書―

稲 田 俊 明九州大学大学院 文学研究 109 (12.3)

183

if only because節におけるif onlyの統語的資格について甲 斐 雅 之京都女子大学 ESSAYS & STUDIES 58 (13.2)

194

Syntactic word formation and the lexical integrity principle are logically independent
matters.

Ichiro Yuhara

杏林大学研究報告 教養部門 30 (13.2)

198

副詞を含む英文の非構造的多義性と束ね理論

石 井 隆 之近畿大学総合社会学部紀要 2-1 (12.7)

202

B.Blochの活用論の成立 ─影響を与えた先駆者たち─

池 田 菜採子

金城学院大学論集 人文科学編 9-2 (13.3)

208

Extending Movement Derivations from Control to Binding

Yuji TAKANO

金城学院大学論集 人文科学編 10-1 (13.9)

224

Indirect Passives and Relational Nouns(II)Ta k a s h i I i d a

慶應義塾大学言語文化研究所紀要 44 (13.3)

230

On a Relation between Propositional Content and Linguistic Form

Ichiro Yuhara

慶應義塾大学言語文化研究所紀要 44 (13.3)

241

Minimization of Universal Grammar, Reliance on Third Factor Principles,and Feasibility of Inquiry into Evolutionary Origins

Hisatsugu
Kitahara

慶應義塾大学言語文化研究所紀要 44 (13.3)

253

英語マクロ文法の追求：英文頭位の制約

篠 崎 一 郞言語研究学会 言語の世界 30-1・2 (12.12)259

英語の文法的数の制約：マクロ文法の研究

篠 崎 一 郎

言語研究学会 言語の世界 31-1･2 (13.12)

279

PP主語の派生とラベル

古 川 武 史甲南英文学会 甲南英文学 28 (13.7)

304

獲得動詞と作成動詞の与格交替に関する覚書

南佑 亮

神戸女子大学英文学会 Tabard 28 (13.3)

312

構文(constructions)としての慣用表現 ─for all to seeの場合─

南佑 亮

神戸女子大学文学部紀要 46 (13.3)

318

Derivations via Interface Invasion & Merging Economy as a Syntactic Basis for LF
Scope Phenomena

Norio SUZUKI

神戸親和女子大学教育研究センター紀要 9 (13.7)

327

14

(47-3)

ミニマリスト・プログラムにおける空範疇原理の妥当性について

塚 田 雅 也

國學院大學 Walpurgis 2013 (13.3)

335

英語の動名詞構文

後 藤 善 久札幌大学女子短期大学部紀要 58・59 (12.3)

342

後置修飾に用いられる単独の過去分詞 ―分布と頻度および意味的傾向を中心に―

古 田 八 恵四国大学紀要 人文・社会科学編 38 (12.12)351

演算子を主語とする不定詞節について

西 前明

シルフェ英語英米文学会 シルフェ 52 (13.2)

356

A Typological and Diachronic Study of Causality Expressed by Adpositionsin the Languages of the World

Kazuyuki
YAMAGUCHI

シルフェ英語英米文学会 シルフェ 52 (13.2)

360

前置詞及び不定詞を導くtoの検証

早 野 勇 馬他３名

信州大学全学教育機構教職教育部 教職研究 6(13.6)

377

Theの本当の意味

伊 藤 笏 康聖徳大学言語文化研究所 論叢 20 (13.3)

381

動き出した品詞論 ─18世紀後半の英国の場合─

宮 脇 正 孝

専修大学学会 専修人文論集 93 (13.10)

396

Manifestations of prepositions concerning the source and the goal:
Focusing on prepositional phrases in non-attributive adjective phrase constructions

Takashi
UMEMOTO

大東文化大学 語学教育研究論叢 30 (13.2)

413

The Syntax of Advise and Force

Tsutomu
WATANABE

拓殖大学言語文化研究所 語学研究 128 (13.3)

419

Noun Phrase Modifications by Adverb Clauses

KANETANI
Masaru筑波大学大学院 文藝言語研究 言語篇 64(13.10)422

動詞派生かRoot派生か ─分散形態論による連用形名詞の分析─

田 川 拓 海筑波大学大学院 文藝言語研究 言語篇 64(13.10)431

語の構造と名付けの機能の関係について ―「形容詞＋名詞」形と「形容名詞(形容動詞)＋名詞」形の複合語の場合―

島 村 礼 子

津田塾大学紀要 44 (12.3)439

右枝節点繰上げ構文について

岩 田 良 治

天理大学学報 64-2 (13.2)455

限定的関係節の統語分析 繰り上げ構造と照合構造の相違

田 中 紀 男天理大学学報 64-2 (13.2)

463

主要部内在関係節再考

田 中 紀 男天理大学 外国語教育 理論と実践 39 (13.3)

476

Formal Description and Explanation of Temporal Properties of Sentences

Machida, Ken

東京大学言語学論集 33 (13.1)

482

名詞修飾の不定詞節における前置詞消失について(上)：Bare-NP Adverbsにおける文法拡張の一様相八 木 孝 夫

東京学芸大学 英学論考 42 (13.12)488

省略文に課せられる同一性の問題

島東北大学文学研究科研究年報 62 (13.3)

498(47-3)越 郎

15

On Spell-Out of ʻIntermediate ProjectionsʼAkihiko Arano

東北大学大学院 Explorations in English
Linguistics 27 (13.9)**

The Labeling Algorithm and Obligatory Ellipsis

Hiroaki Emoto

東北大学大学院 Explorations in English
Linguistics 27 (13.9)**

Investigations of Argument Structure within the Minimalist Program

Shin-Ichi
Kitada東北大学大学院 Explorations in English
Linguistics 27 (13.9)**

Verb-Stranding VP-Ellipsis in English

Motoki Sato

東北大学大学院 Explorations in English
Linguistics 27 (13.9)**

A Constructivist Approach to the Induced Action Alternation

Kenji Sugimoto

東北大学大学院 Explorations in English
Linguistics 27 (13.9)**

例外：不調和の調和

鈴 木 雅 光東洋大学文学部 dialogos 13 (13.2)513

規範文法について鈴 木 雅 光東洋大学文学部 dialogos 13 (13.2)

521

英語のフェイク目的語結果構文に関する一考察 ―フェイク目的語のタイプとその意味
機能―

新 妻 明 子

常葉学園短期大学紀要 43 (12.12)

528

Some Remarks on Non-Finite Clauses

Toshihiko
UEMURA

長崎県立大学国際情報学部研究紀要 13 (13.1)

535

英語のboth...and 構文における文等位接続の容認性について

西 村 祐 一名古屋大学大学院国際開発研究科 ククロス 8(11.3)

543

アスペクト仮説、プロトタイプ仮説と用法基盤モデル ―生得論者の批判に答える―

久 保 一 美白 井 恭 弘名古屋大学大学院 国際開発研究フォーラム 41(12.3)

550

主節主語後への長距離スクランブリングとフォーカス認可

赤 楚 治 之名古屋学院大学論集 言語・文化篇 24-1 (12.10)558

束縛原理をめぐって有 元 將 剛南山大学 アカデミア 文学・語学編 94 (13.6)

567

数量詞句の前提性と統語構造についての一考察

本 間 伸 輔新潟大学教育学部研究紀要 5-2 人文・社会科学編 (13.3)

580

UNINTERPRETABLE FEATURES AND THE IMMOBILITY OF CONSTITUENTSAKIHIKO
ARANO

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-1
(13.6)**MAX ELIDE AND ECONOMYHIROKOKIMURA

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-1
(13.6)**RECONSIDERING PHASE-INTERNAL DERIVATIONS:ARE THEY EXCEPTIONAL OR NOT?

MANABUMIZUGUCHI

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-1
(13.6)**

16(47-3)

THE GRAMMATICAL FUNCTION OF UNDER AS A HEAD OF PROTASIS:FROM SPATIAL SENSES TO GRAMMATICAL FUNCTIONSNAOKI OTANIFUMINOHORIUCHI

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-1
(13.6)**GENITIVE SUBJECT LICENSING IN MODERN URDUHIDEKI MAKI
AMANULLAH
BHUTTO

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-1
(13.6)**ON PHASE HEAD IN SPLIT CP HYPOTHESISMASASHITOTSUKA

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-1
(13.6)**INTRODUCTION: DISTRIBUTION OF NOMINAL ELEMENTS ACROSS
CATEGORIES AND THEIR INTERPRETATIONSAKUMIINOKUMA

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-1
(13.6)**ON THE RELATIVIZATION OF DP ADVERBSSHUN'ICHIRO
INADA

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-1
(13.6)**

DISTRIBUTION OF PHI-FEATURES WITHIN DPS AND THE ACTIVITY
CONDITIONSAKUMIINOKUMA

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-1
(13.6)**MERGE: BIOLINGUISTIC CONSIDERATIONSCEDRICBOECKX

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-2
(13.12)**BIOLINGUISTICS: CURRENT STATE AND FUTURE PROSPECTS

LYLE JENKINS

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-2
(13.12)**

COUNTERFACTUAL CONDITIONALS AND FOCUS

TOSHIYUKIOGIHARA

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-2
(13.12)**

ON THE STRUCTURE AND INTERPRETATION OF ANTECEDENT-CONTAINEDDELETION IN ENGLISHWENWEN
DING

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-2
(13.12)**

TWO TYPES OF LOCATIVE INVERSION CONSTRUCTION IN ENGLISH

KOJI K O IK E

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-2
(13.12)**SUBJECT/OBJECT ASYMMETRIES AND CHAIN FORMATION IN SELAYARESE

HIDEKI MAKI
HASAN BASRI

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-2
(13.12)**

TWO TYPES OF VP-ELLIPSISMOTOKI SATO

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-2
(13.12)**

FOCUSED GENITIVE SUBJECT IN JAPANESE AND MONGOLIANHIDEKI MAKI
MEGUMI
HASEBE
LINA BAO

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-2
(13.12)**(47-3)

17

INTRODUCTION: DERETION PHENOMENA IN THE MINIMALIST PROGRAMNOBU GOTO

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-2
(13.12)**ANTECEDENT-CONTAINED SLUICING AND IDENTITY IN ELLIPSISKENSUKE
TAKITA

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-2
(13.12)**

DELETION BY PHASE AND ITS CONTRIBUTION TO NON-CONSTITUENT
DELETIONNOBU GOTO

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-2
(13.12)**

A Non-movement Analysis of Operator-Variable Constructions and Its Consequences

ShigeoTONOIKE

日本英語英文学会 日本英語英文学 23 (13.12)

584

A Note on the Japanese Focus Particle Bakari

Nobuhiro
MIYOSHI
Takahiro
TOZAWA

日本英語英文学会 日本英語英文学 23 (13.12)598

英語の遡及動名詞構文における語彙特性と統語構造

鈴 木 和 帆日本英文学会 Proceedings 82 (10.9)

607

Grammaticalization Process and Secondary Interjections

Petrishcheva
Nina

日本英文学会 英文学研究 支部統合号 4 北海道英語英文学 56 (12.1)608

可能形式の素材選択に見られる英語の特徴

山 口 和 彦日本英文学会 英文学研究 支部統合号 4 北海道英語英文学 56 (12.1)

614

Two Types of Ellipsis: A Phase-Based Approach

Hiroaki Emoto

日本英文学会 英文学研究 支部統合号 5 北海道英語英文学 57 (13.1)

619

英文法へのアプローチ ─文法書、フィールドワーク、コーパスから検証する付加疑問文の特徴

守 屋 靖 代

日本英文学会 英文学研究 支部統合号 4 関東
英文学研究 4 (12.1)623

英語の同族目的語構文の統語構造について

大 庭 幸 男

日本英文学会 英文学研究 支部統合号 5 関西
英文学研究 6 (13.1)629

感覚動詞が選択するdo補文とdoing補文について ─外と内の視点から─

松 崎 祐 介日本大学英文学会 英文学論叢 61 (13.3)

633

Extending the Binding Domain of Anaphora in Japanese

Mari
SAKAGUCHI

ノートルダム清心女子大学紀要 外国語・外国文学編 37-1 (13.3)

643

Functional Grammar: A Systemic Analysis of Two Texts

Brian Wojtowicz

姫路獨協大学外国語学部紀要 26 (13.3)

652

On some issues concerning Lexicalization and Grammaticalization

Woo-taek Chung

県立広島大学人間文化学部紀要 8 (13.3)

664

不定目的語省略認可条件の緩和現象

舘

福井大学教育地域科学部紀要 3 (13.1)

667

A Note on Direct and Indirect Modification

Yoshihiro Kubo
R a i Te i

福岡大学研究部論集 12-4 人文科学編 (13.1)

671

18

(47-3)清 隆

動詞の項構造拡張に関する一考察

臼 杵岳

福岡大学研究部論集 12-4 人文科学編 (13.1)677

コピー操作を伴う連続的素性継承

菅 野悟

北海道教育大学紀要 人文科学・社会科学編 64-1
(13.8)

682

言語における「構造」について

菅 原 和 竹宮城教育大学 外国語研究論集 7 (13.3)

690

English Sentences Drafted on the Computer

Yoshinao
FUKUHARA

山口福祉文化大学研究紀要 7 (13.3)

694

On so-called small clause constructions in English and JapaneseMikinari
MATSUOKA

山梨大学教育人間科学部紀要 14 (13.3)696

前置された副詞節内での外置

村 山 和 行

横浜市立大学論叢 63 人文科学系列 3 (12.3)700

最適性理論の分節素目録と文法 ─共時性と音変化─

三 宅 正 隆立命館大学 立命館国際研究 25-3 (13.3)709

放出動詞の移動動詞用法について

磯 野 達 也

了徳寺大学研究紀要 6 (12.3)

718『対訳名物図編』の訳語について ─『増訂華英通語』『英語箋』と一致する訳語を中心に─

櫻 井 豪 人

茨城大学人文学部 人文コミュニケーション学科論
集 15 (13.9)724

日本における英語研究のはじまり(1808-1862)

平 岡 隆 二熊本県立大学 文彩 9 (13.3)

730

宮崎元立と英学（続々） ―生麦事件と『英吉利文範』を中心に―

三 好彰

佐賀大学地域学歴史文化研究センター研究紀要 7(13.3)

一『諳厄利亜語林大成』と『英和対訳袖珍辞書』に見る黎明半世紀の英学の進展

三 好彰

東京大学言語学論集 34 (13.9)735

明治初期の初等公立教育機関における英語教育の研究 ―地方教育史・教科書調査の結果から―

田 畑 きよみ東京大学大学院総合文化研究科 言語情報科学 10(12.3)

742

明治初期（明治元年～10年）の公立小学校における英語教育についての一考察：
岐阜県高山煥章学校と他校との比較を通して

田 畑 きよみ日本英語教育史学会 日本英語教育史研究 27(12.5)

751

未完に終わった竹原常太『聖書と文学―イディオム・句動詞用例集―』

堤美佐子

日本英語教育史学会 日本英語教育史研究 27(12.5)

761

商業科附設時代の小学校英語 ―横須賀市高等八幡山小学校の場合―

竹 中 龍 範日本英語教育史学会 日本英語教育史研究 28(13.5)

771

英 学 （ＥＮＧＬＩＳＨ ＳＴＵＤＩＥＳ）(47-3)

19

明治初期の京都番組小学校における英語教授計画：他校との比較を通して

田 畑 きよみ日本英語教育史学会 日本英語教育史研究 28(13.5)

781

明治期の小学校英語教授法研究(1) ─枩田與惣之助『英語教授法綱要』の翻刻と考察
─

江利川 春 雄和歌山大学教育学部紀要 人文科学 60 (10.2)790

明治期の小学校英語教授法研究(2) ─枩田與惣之助『英語教授法綱要』の翻刻と考察
─

江利川 春 雄和歌山大学教育学部紀要 人文科学 61 (11.2)794

明治期の小学校英語教授法研究(3) ─枩田與惣之助『英語教授法綱要』の翻刻と考察
─

江利川 春 雄和歌山大学教育学部紀要 人文科学 62 (12.2)798

明治期の小学校英語教授法研究(4) ─枩田與惣之助『英語教授法綱要』の翻刻と考察
─

江利川 春 雄和歌山大学教育学部紀要 人文科学 63 (13.2)

802** ････特集号・専門誌などに掲載されたために紹介にとどめた論文*** ････著作権者と連絡がとれなかったため紹介にとどめた論文

20(47-3)

第４分冊

意 味 論 ・ 語 彙 ･辞 書

意 味 論 （ＳＥＭＡＮＴＩＣＳ）
物語論における人称の意味 認知的談話構築の観点から

山 本 雅 子

愛知大学 言語と文化 28 (13.1)

1

英日翻訳における転移修飾表現の分析 ―認知言語学的翻訳論の観点から―

貞 光 宮 城追手門学院大学 国際教養学部紀要 6 (13.1)

10

There構文の感覚と意味

小間坂 和 一

大阪経大論集 63-5 (13.1)

15

The Implications of Fail to + Infinitives

田 岡 育 恵大阪工業大学紀要 Series B 人文社会篇 58-1
(13.10)24

英語の進行形と頻度を表す副詞が共起する場合の意味解釈

行 田

大妻女子大学比較文化学部紀要 大妻比較文化 14(13.3)

28

Mandative Constructions in American English of 1800

MIMA Masao

鹿児島純心女子大学 国際人間学部紀要 19(13.3)

33

動詞doubtにおける補文標識thatの有無と意味の曖昧性 ―通時的検証による一考察―

土 屋 知 洋岐阜工業高等専門学校紀要 45 (10.3)

42｢客観性｣ と補文標識thatの出没 ―“確信性”を表すsure, confident, certainの比較―

土 屋 知 洋岐阜工業高等専門学校紀要 46 (11.3)

46

Why Is You Don't Know That Different from You Don't Know It ?
Reanalyzing Anaphoric Expressions from an Intersubjective View

Chiharu
Nakashima

九州大学言語学論集 32 (11.11)49

形容詞のスケール性に関する多様性とレキシコン

菅 谷 友 亮京都大学大学院 言語科学論集 19 (13.12)59

英語動詞RUNの研究（その９） ―意味変化と概念化―

上 野 義 和京都外国語大学 SELL 29 (13.3)***

助言談話における結束性

阿 部 圭 子

共立女子大学国際学部紀要 共立国際研究 30(13.3)

73

結果と過程の認知意味論 ─語彙的アスペクトを再考する─

八木橋 宏 勇杏林大学 外国語学部紀要 25 (13.3)

82

英語における冠詞の多義性と数量詞上昇

石 井 隆 之近畿大学総合社会学部紀要 1-2 (12.3)

89

意味役割の差による英文の多義性と改訂束ね理論

石 井 隆 之近畿大学総合社会学部紀要 2-2 (13.3)

94

未来時に「事実性」はあるのか ─英語における直説法と接続法─

松 瀬 憲 司熊本大学教育学部紀要 62 (13.12)

101

アイロニー発話における推論過程 ―関連性理論に基づく分析―

池 脇 恵里子
安 藤 裕 介久留米大学文学部紀要 国際文化学科編 29(12.3)

106(47-4)

勇21

多義性の数値化に関する一考察 ―組み合わせ言語学の提唱―

石 井 隆 之言語文化学会 言語文化学会論集 40 (13.7)

120

Three boys met two girlsはどれくらい曖昧か？ ―組み合わせ言語学の可能性―

石 井 隆 之言語文化学会 言語文化学会論集 41 (13.12)

128

形容詞と主要部名詞の意味的依存関係

月 足 亜由美

甲南女子大学研究紀要 文学･文化編 49 (13.3)

136

可能構文の文法範疇について

山 口 和 彦札幌医科大学 医療人育成センター紀要 1 (10.3)140

量に基づいた会話の推移と「反対称」

坪 本 篤 朗静岡県立大学 ことばと文化 16 (13.2)

146

モダリティ表現の日英語対照研究(5)
日本語で能力・可能表現のない場合のCAN / COULDの出現とその分析

高 橋

創価大学英文学会 英語英文学研究 71 (12.9)

154

英語の中間構文の分類と動詞のsceneについて

松 家 由美子

高崎健康福祉大学紀要 12 (13.3)

166〈食う〉と〈eat〉 ―日英語の食のメタファー（動詞編）

山 田 伸 明中部応用言語学研究会 言語研究と英語教育 10(13.3)

170

動詞startの助動詞化の進度

竹 田 道 代

鶴見英語英米文学研究 14 (13.3)

176

英語における副詞の生起位置に関する考察 ―文法と情報構造の観点から―

宗 宮 喜代子

東京外国語大学大学院 RANDOM 34 (13.3)

186

Strategies for Inferring Word Meanings

Yoko Kanazawa
Yuko Tominaga

東京国際大学大学院 国際関係学研究 26 (13.2)

195

Diathesis Alternation Exhibited by Evaluative Adjectives

Tadao MARUTA

東京理科大学紀要 教養篇 45 (13.3)

201

Meanings of words across businesses and cultures: The significance and limitations of
BELF

Naoki Kameda

同志社商学 63-4 (12.1)

209

Business English across nations and cultures:
To be Easternized or not to be: that is the question

Naoki Kameda

同志社商学 63-6 (12.3)

217｢無｣ と ｢空｣の関連表現と広告表現における“fill the void”の位置付け
─John Cage「4分33秒」の世界観との接点─

有 光 奈 美東洋大学経営学部 経営論集 81 (13.3)

224

認知能力と言語表現

長谷川 瑞 穂東洋学園大学紀要 20 (12.3)

233

複合的変化事象における図と地の関係 ―３つのタイプの結果構文のマクロ・イベントという観点に基づく分析

新 妻 明 子

常葉学園短期大学紀要 42 (11.12)

239

The Semantics of the English Modal Verb Will ―An Analysis of Root Modality andEpistemic Modality

SAITO Naotaka

獨協大学大学院 英語文化研究 42 (13.3)

247

日英語アスペクトに関する一考察

大 里 泰 弘長崎ウエスレヤン大学 現代社会学部紀要 10-1
(12.3)

277

22(47-4)正英語の結果構文における修辞的要因

木 原 美樹子

中村学園大学・中村学園大学短期大学部研究紀要
45 (13.3)

281

A Small Clause Analysis of Perceptions Verb Complement from the Perspective of Verb
Semantics

Saori Okada

南山大学大学院 南山言語科学 8 (13.3)

284

On the Scope Property of Zen'in, Zenbu and All

HOMMA
Shinsuke

新潟大学大学院現代社会文化研究科 言語の普遍性と個別性 4 (13.3)

294

SEMANTIC IDENTITY AND DELETIONTAICHI
NAKAMURA

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-2
(13.12)**

Onomasiologicalな観点からの前置詞Forの意味論

花 﨑 美 紀花 﨑 一 夫

日本英文学会 英文学研究 支部統合号 5 中部
英文学 32 (13.1)

307

Clause Type and Speech Functions in a Time Management Advice Text

David Dykes

日本機能言語学会 PROCEEDINGS OF JASFL
7 (13.10)309

認知言語学と哲学 ―言語は誰の何に対する認識の反映か―

酒 井 智 宏日本言語学会 言語研究 144 (13.9)315

函数型文法による詩文の解釈

新 田 義 彦日本大学経済学部 経済集志 81-4 (12.4)

329

認識的用法のmustとwillの違いについて

川 原 亮 介日本大学大学院 英語英文学論叢 33 (12.3)

344

Will be -ingに含まれる進行形らしさ

島 本 慎一朗

日本大学大学院 英語英文学論叢 33 (12.3)

352

法助動詞CAN, MAY, COULD, MIGHTが表す可能性について

堀 部 佳 孝日本大学大学院 英語英文学論叢 33 (12.3)

360

推量を表すwillとmustの相違に関する一考察

小 澤 賢 司日本大学大学院 英語英文学論叢 33 (12.3)

368

句動詞take inの比喩的用法について

岡

人間環境大学 人間と環境 4 (13.11)

374

推論結果を表す談話標識soとthen：先行発話に対する話し手の態度の違い

松 尾 文 子

梅光学院大学 梅光言語文化研究 4 (13.3)

379

It-cleftsとwh-cleftsの談話上の相違についての考察｢聞き手(読み手)｣ 主体の表現と ｢話し手(書き手)｣ 主体の表現

松 本

茂

函館英語英文学会 函館英文学 51 (12.6)

389

話し手の感情表出表現としてのReverse WH-clefts ―WH-cleftsと対比させて―

松 本

茂

函館英語英文学会 函館英文学 52 (13.6)

398

メトニミー表現における字義通りの意味の重要性について

森 川 文 弘姫路獨協大学外国語学部紀要 26 (13.3)

402

英語前置詞INの意味分析

奥 野 忠 徳弘前大学教育学部紀要 110 (13.10)409

日英多義語の認知意味論的分析 ―「コトバ」と“word”―

皆 島

福井大学教育地域科学部紀要 3 (13.1)

414

間主観性(intersubjectivity)に関する二つの理論の検討：Verhagen(2007)とLangacker(2008)

中 島 千 春

福岡女学院大学短期大学部紀要 英語英文学 48(12.3)

423(47-4)良 和

博

23

話題化と左方転位

杉 山 正 二安田女子大学 英語英米文学論集 22 (13.2)

432

構文における創造性と生産性 ─創造的な結果構文における非選択目的語の認可のしくみ鈴 木

山形大学人文学部研究年報 10 (13.2)

442

形容詞の段階性構造

仲 本 康一郎

山梨大学教育人間科学部紀要 14 (13.3)

454

Meaning and Intention

YAMAGUCHI
Mariko

立教大学異文化コミュニケーション学部 ことば・
文化・コミュニケーション 4 (12.3)

459

fastとhardの意味拡張とその制約 ―通時態と意味構造の考察を通して―

小笠原 清 香立教大学 英米文学 72 (12.3)

467

動詞rideの意味論

出 水 孝 典立命館英米文学 22 (13.1)

484

The Semantics of the English Comparative Prefix out- and the Ontology of Degrees andDifferences

Takeo Kurafuji

立命館法學 別冊 竹治進教授退職記念論集(13.3)

491

FIFTY-NINE SELF-QUOTATIONS IN JOHNSON'S DICTIONARY

Isamu Hayakawa

愛知大学文学論叢 147 (13.3)

501『日本誌』及び『オックスフォード英語辞典』の双方に現れる日本語(3)土 居

愛知工業大学研究報告 48 (13.3)

510

英語で書かれた工学系専門教科書の語彙分析

奥 山 慶 洋長 野 眞 康茨城工業高等専門学校研究彙報 47 (12.3)

514

Who is a Lexicographer?

HENNING
BERGENHOLTZ
RUFUS H.
GOUWS

岩崎研究会 LEXICON 42 (12.6)

517

An Analysis of Concise Oxford English Dictionary, Twelfth Edition

KAZUO DOHI
他３名

岩崎研究会 LEXICON 43 (13.6)

522

A Relation between English Adjectives and Selection of Negative Prefixes─inquiet / unquiet / disquiet─

Akira OKADA

小山工業高等専門学校研究紀要 46 (13.12)

549

Word Association

What can It tell Us about Vocabulary Acquisition?

Robin Russ

関西大学 外国語教育フォーラム 9 (10.3)

552

英語のデモニム(地名から派生の人名詞) ─その多様性と規則性─

大 髙 博 美関西学院大学経済学部 エクス 言語文化論集 8(13.3)

557

英語の女性接尾辞

神 崎 高 明関西学院大学 社会学部紀要 116 (13.3)

565

亨語 彙 ・ 辞 書 （ＬＥＸＩＣＯＬＯＧＹ・ＤＩＣＴＩＯＮＡＲＹ）

24(47-4)

峻“going to be a mean motherfucker” ―映画The Hurt Lockerと俗語の生態学―

島 村 宣 男関東学院大学文学部 紀要 128 (13.7)

571「ケンブリッジ大学英語・学術研修」の語彙力への貢献

鈴 木 右 文九州大学大学院 言語文化論究 30 (13.3)

581

補遺Ⅳ『PUNの缶詰：グリーン流通』齋 藤 實 男九州産業大学商学会 商経論叢 53-1 (12.10)

586

Negative Affixation in English

Akira OKADA

言語研究学会 言語の世界 30-1･2 (12.12)

603

日本・韓国の小学生の語彙に対する慣れ親しみ

中 村 典 生中 村 紋 歌言語文化学会 言語文化学会論集 41 (13.12)

610

Word Internal Coda in English

HONMA Takeru

首都大学東京・東京都立大学 人文学報 457 言
語科学 (12.3)

622

北欧語から英語への借入語としてのTroll

伊 藤

信州大学人文学部 人文科学論集 文化コミュニケーション学科編 46 (12.3)

629

Concise Oxford English Dictionary第12版に見る現代英語の変化

藤 本 和 子

創価大学英文学会 英語英文学研究 72 (13.3)

637

Collins COBUILD English Grammar第3版に見る現代英語の文法の諸相

藤 本 和 子

創価大学英文学会 英語英文学研究 73 (13.9)645

琉球古典音楽の詩歌の日・英・西語訳(Ⅲ-1)

田 仲

大東文化大学紀要 51 人文科学 (13.3)

652

通訳者養成における時事英語の位置づけ

鶴 田 知佳子

東京外国語大学論集 85 (12.12)664

商事法和英辞典編纂資料(抜粋) ―その５―

木 宮 直 仁平 川博

東京海洋大学研究報告 8 (12.2)

682

異写本パラレル・テクストを用いたB言語からのAB言語検証：語彙の視点から

小 野 祥 子

東京女子大学紀要 論集 63-2 (13.3)

692

Usage Notes in The American Heritage Dictionary of the English Language

KAZUO DOHI

東京都市大学共通教育部紀要 6 (13.3)

701

語のイメージについて

埋 橋 勇 三東洋大学文学部 白山英米文学 38 (13.2)

709

The Concise Oxford Dictionaly(第9版)のUsage

鈴 木 雅 光東洋大学大学院紀要 48 文学研究科 哲学・仏教学・中国哲学・英文学・史学・教育学・英語コミュ
ニケーション専攻 (12.3)

718

和製英語はどこまで理解されるか ―現地(ニュージーランド)調査報告(4)―山 根 一 文中村学園大学・中村学園大学短期大学部研究紀要
44 (12.3)729

英華辞典と英和辞典との相互影響 ―20世紀以降の英和辞書による中国語への語彙浸透
を中心に―

陳

力 衛

名古屋大学大学院 Juncture 超域的日本文化研究
3 (12.3)

734

Tongue and Cheek: Some Non-Tongue-in-Cheek Remarks on the Metaphorical Usageand Phraseology Associated with Two Body Part Nouns

Phillip R.
Morrow

名古屋学院大学論集 言語・文化篇 24-2 (13.3)

744(47-4)盡勉

25

MORPHOLOGY OF DIRECT MODIFICATIONAKIKONAGANO

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-1
(13.6)**

What is Counted as a Syllable?: A Consideration Based on Some Anomalies Detected
in English Suffixation

Takeshi
Yamamoto

広島女学院大学 英語英米文学研究 19 (11.3)

750

English Verbal Morphology under Feature InheritanceShin-ichi
Tanigawa

福岡大学研究部論集 12-4 人文科学編 (13.1)

760

モダン・ディベート ―その論理と戦略―(Ⅲ) ｢should｣ の意味、論理的定義の獲得、
誤った定義への対処法、両義性

アーサー N.
クルーガー／著
山 田 英 二／訳註

福岡大学研究部論集 12-4 人文科学編 (13.1)

764

複合語とその分類について

中 屋晃

北星学園大学経済学部 北星論集 52-2 (13.3)

767

植物の学名、英名、和名(26) (Helianthium―Hydnocarpus)

舘 山

碧

北海道医療大学人間基礎科学論集 39 (13.11)

772

複合語強勢についての調査と考察 ―辞書とアンケートによる検証―

野 上 文 子

明海大学 Journal of Hospitaloty and Tourism
8-1 (12.12)788

学習和英辞典 ─その後─

山 岸 勝 榮明海大学大学院 応用言語学研究 15 (13.3)

793

fair enoughの辞書記述改善案 ─インフォーマント調査とコーパス分析を通して─仁 科 恭 徳鈴 木 大 介平 田 恵 理明治学院大学 教養教育センター紀要 カルチュー
ル 7-1 (13.3)

799** ････特集号・専門誌などに掲載されたために紹介にとどめた論文*** ････著作権者と連絡がとれなかったため紹介にとどめた論文

26(47-4)

第５分冊

文体・史的研究・諸論

文 体 論 （ＳＴＹＬＩＳＴＩＣＳ）
Literature Review of Contrastive Rhetoric

Brett
CUMMING

愛知県立大学外国語学部 紀要 言語・文学編 45(13.3)

1

Military Euphemisms in English: Using language as a weapon

David WATTS

愛知県立大学外国語学部 紀要 言語・文学編 45(13.3)

8

デフォーの文体と句動詞の使用に関する覚書

村 田 和 穂有明工業高等専門学校紀要 48 (12.10)23

英語の標準化に商用英語が果たした役割

林

追手門学院大学 英語文化学会論集 21 (12.3)

32

話法と思考の表出のモードとその喜劇的効果

松 田 麻利子

桜美林大学 桜美林論考 言語文化研究 1 (10.3)

37

EmmaにおけるJane Austenの語りの技法と語り手の役割

松 田 麻利子

桜美林大学 桜美林論考 言語文化研究 3 (12.3)

46

日本語・英語・クメール語におけるオノマトペの対照研究

岩 崎 真 哉

大阪国際大学紀要 国際研究論叢 26-3 (13.3)

54

カナダ英語の背景 ─カナダの暮らしと言語(その４)─

浅 田 壽 男関西学院大学 社会学部紀要 116 (13.3)

61

The Indeterminacy of Pronouns in “The Love Song of J. Alfred Prufrock”

Kyoko
SHIMADA

群馬県立女子大学紀要 33 (12.2)

65

The emergence of authority in the editorials of British quality newspapers

No zo mi Miki

言語文化学会 言語文化学会論集 39 (12.11)

72

Lafcadio Hearn's “Ghostly” Narrative: Translation and Re-telling in “Yuki-Onna”

NABAE Hitomi

神戸市外国語大学 神戸外大論叢 63-2 (13.3)

85

美登利

『ヘブリディーズ諸島旅日記』におけるボズウェルとジョンソンの英語

市 川 泰 男中央大学 人文研紀要 75 (13.10)

94

新しいマクロ経済英語入門教科書試案 その10

石 山 宏 一桐蔭横浜大学 桐蔭論叢 26 (12.6)

115

新しいマクロ経済英語入門教科書試案 その11

石 山 宏 一桐蔭横浜大学 桐蔭論叢 27 (12.12)

122

新しいマクロ経済英語入門教科書試案 その12

石 山 宏 一桐蔭横浜大学 桐蔭論叢 28 (13.6)

130“Within” and “Without”: Crossing the Limits of the Worlds in Emily Brontë's Poems

Nobuyoshi Saito

同志社大学英語英文学研究 90 (13.1)

138

Nelson, Cecil L. (2011). Intelligibility in World Englishes: Theory and Application.
New York: Routledge. ─国際英語のインテリジビリティ─

鹿 野

緑

南山大学 アカデミア 文学・語学編 93 (13.1)

153

ラーキン詩における韻の手法

宮 内弘

日本英文学会 英文学研究 支部統合号 5 関西
英文学研究 6 (13.1)

159(47-5)

27

母語話者はどのように語るのか ―日英語ナラティブにおける語り手の視点―

川 副 理 美日本女子大学大学院文学研究科 紀要 18 (12.3)

164

観光英語(4)：重要文化財の天守を有する丸岡城の案内板の英語

福 島 一 人文教大学 情報研究 48 (13.1)

171Bank of EnglishとBritish National Corpusにおける英国全国紙のPOSタグ分布

高 見 敏 子北海道大学 THE NORTHERN REVIEW 38(12.3)

177

アーネスト・サトウ ウルグアイ日記抄 ─転記・注解─[Ⅷ](1890.12.1-1890.12.31)

長 尾 史 郎

明治大学教養論集 491 (13.1)

192

アーネスト・サトウ ウルグアイ日記抄 ─転記・注解─[Ⅸ](1891.1.1-1891.2.28)

長 尾 史 郎

明治大学教養論集 491 (13.1)

211

Participle based “-edly” Adverbs in Legal Discourse

TORIKAI
Shinichiro

立教大学 異文化コミュニケーション学部紀要 ことば・文化・コミュニケーション 5 (13.3)

244Black English and Basketball: The Characteristics of Black English and the Relationships
between Black English and Basketball

Emiko ABE
KazumiTACHIKAWA

流通経済大学スポーツ健康科学部紀要 6 (13.3)

255

Diglossia and Language Legitimacy: Examining how divergences in languages function
as discourses of power

Neil Matthew
Addison

麗澤大学経済学会 麗沢学際ジャーナル 21-1
(13.3)

259

Empowerment through English: The Case of Bangladesh

Tania Hossain

早稲田大学英文学会 英文学 99 (13.3)

268

マレーシアの英語事情

木 下 裕 昭和洋女子大学英文学会誌 46 (12.3)

278

V2消失をめぐる一考察

阿 部 幸 一愛知工業大学研究報告 48 (13.3)

304

Attemptの補部に見る通時的な変化について

遠 峯 伸一郎

鹿児島県立短期大学 紀要 63 人文・社会科学篇(12.12)307

excludingの用法の歴史的変化 ―文法化の観点から―

林

智 昭

京都大学大学院 言語科学論集 19 (13.12)

312

there構文はいつ存在文となったか

藤 原 保 明聖徳大学言語文化研究所 論叢 20 (13.3)

324

言語変化について考える ─史的言語学の立場から

横 田 由 美東京家政大学人文学部 英語英文学研究 19(13.10)333

ON THE HISTORICAL DEVELOPMENT OF PREPOSITION STRANDING IN ENGLISHYOSUKE
MATSUMOTO

日本英語学会 ENGLISH LINGUISTICS 30-1
(13.6)**

英語史と英文法 ―英語の歴史を知れば英語が見えてくる―

長谷川 恵 洋阪南大学産業経済研究所 OCCASIONAL PAPER
56 (13.10)339

史 的 研 究 （ＨＩＳＴＯＲＩＣＡＬ ＳＴＵＤＩＥＳ）

28(47-5)

英語の定冠詞の発達について

茨 木 正志郎

北海道教育大学紀要 人文科学・社会科学編 64-1
(13.8)

354

古英語geteorianとラテン語deficereについて

石 原

愛知県立大学外国語学部 紀要 言語・文学編 45(13.3)

360

Towards a linguistic interpretation of Kuhn's Laws: With special reference to Old English
Beowulf Part III

Yasuko Suzuki

関西外国語大学 研究論集 97 (13.3)

370

A Note on Five Pieces of Evidence of Periphrastic Modal Verb+Infinitive Constructions:Comparing the OE Prose Psalms and OE Psalter Glosses

Tomonori
Yamamoto

杏林大学研究報告 教養部門 29 (12.2)

376

古英語の本文批評とBeowulf (8)網 代

大東文化大学 英米文学論叢 44 (13.3)

381

Beowulf ,1.1134gearの解釈について

船 井 純 平名古屋学院大学論集 言語・文化篇 24-2 (13.3)393

重複動詞とその古英語における発達

森

奈良産業大学地域公共学総合研究所年報 3(12.12)398

古期英語と現代英語の格に関する考察

松 原 正 行梅花女子大学短期大学部研究紀要 60 (12.3)

403

A New Translation of “The Ruin” with Commentary

Jesse Glass

明海大学大学院 応用言語学研究 4 (12.3)

406｢『バースの女房の話』の序と物語 ｣ 用語索引(3)東好 男

大阪産業大学論集 人文・社会科学編 16 (12.10)

408｢『バースの女房の話』の序と物語 ｣ 用語索引(4)東好 男

大阪産業大学論集 人文・社会科学編 17 (13.2)

424｢『バースの女房の話』の序と物語 ｣ 用語索引(5)東好 男

大阪産業大学論集 人文・社会科学編 18 (13.6)

438｢『バースの女房の話』の序と物語 ｣ 用語索引(6)東好 男

大阪産業大学論集 人文・社会科学編 19 (13.10)

454

Textual Transmission and Language Change in the Fifteenth Century:
John Trevisa's Middle English Translation of Higden's Polychronicon

Yo k o I y e i r i

京都大學文學部研究紀要 51 (12.3)

470

後期中英語における「知っている」および「できる」を表す動詞についての覚え書

松 瀬 憲 司熊本大学教育学部紀要 人文科学 61 (12.12)

481

A Note on Variant Spellings of ʻAWAYʼ in the Auchinleck Manuscript and
the Provenance of the Middle English Sir Orfeo

Koichi Kano

駒澤大学 英米文学 48 (13.11)487

古 英 語 （ＯＬＤ ＥＮＧＬＩＳＨ）
覚

敦

基 雄

中 英 語 （ＭＩＤＤＬＥ ＥＮＧＬＩＳＨ）(47-5)

29

John Trevisa's Middle English Translation of Ranulph Higden's Polychronicon Based on
Senshu University Library, MS 1-A Diplomatic Edition(3)Kazutomo
Karasawa
Kazutaka
Fukuda駒澤大学文学部研究紀要 71 (13.3)

491

14世紀末におけるthereの文法上の機能

藤 原 保 明聖徳大学研究紀要 聖徳大学 23 聖徳大学短期大
学部 45 (13.3)

536

Wend in Early Middle English

Noriko Unebe

東京家政学院大学 紀要 53 (13.8)

540

Dialectal Spellings and Textual Evolution: the Text of Guy of Warwick in Cambridge
University Library, MS Ff. 2.38

YuzuruOkumura富山大学人文学部紀要 56 (12.2)

544

Contrastive Research between the Folio Edition and the Abstracted Edition of SamuelJohnson's English Dictionary

MASATOKATANO

岩崎研究会 LEXICON 42 (12.6)

550

Chaucerの聴覚表現としてのオノマトペ

笹 本 長 敬大阪商業大学論集 9-2 (13.7)

566

Othelloにおける否定構造

松 浦 芙佐子

岡山英文学会 PERSICA 40 (13.3)

576

Macbethにおける言葉の魅力について ─韻律と修辞法の観点から

古 庄

学習院女子大学紀要 15 (13.3)

582

シェイクスピア劇の日本語舞台翻訳 ─「詩」と「劇」の出会い─

ダニエル・
ガリモア

関西学院大学 人文論究 63-1 (13.5)

590

The Auxiliary Do in Negative Construction in Shakespeare's Plays

Hiroshi Yadomi

京都大学大学院英文学研究会 Zephyr 25 (13.7)

601

The Development of the Vowel System in Early Modern English:
With Special Reference to the Pronunciation of Tyndale and Shakespeare(3)Kazuo
Morishima

京都外国語大学 SELL 29 (13.3)

611

The Development of Conjunctions Introducing Adverbial Clauses of Time fromthe First Half of the 16th Century until the First Half of the 17th Century in English
Prose Works

Yukio
Haraguchi

熊本学園大学論集 総合科学 19-2 (13.6)

624

Othello本文と読みについての覚え書き(4) ─Othello本文編纂におけるQ2(1630)の歴史的位置と価値金 子 雄 司中央大学英米文学会 英語英米文学 53 (13.3)

647

A Report on Globe to Globe 2012: Shakespeare's 37 Plays in 37 Languages

HAMANA Emi

筑波大学外国語センター 外国語教育論集 35(13.3)

652

欽定訳聖書に見る仮定法現在 ―認可要素探索の旅

千 葉 修 司

津田塾大学紀要 45 (13.3)

659

近 代 英 語 （ＭＯＤＥＲＮ ＥＮＧＬＩＳＨ）

30(47-5)信初期の英英辞書：John Bullokar's An English Expositor(1616)について

浦 田 和 幸東京外国語大学論集 83 (11.12)

698

Henry Ⅷについて（その２）

田 中章

新潟経営大学紀要 19 (13.3)

708

近代初期英語の説教、蟹、演劇 ―『ヴェニスの商人』を中心として―

鶴 田学

福岡大学研究部論集 12-5 人文科学編 (13.1)

712

明星大学所蔵ファースト・フォリオ（MR774, West201）の書き込み ―Hamletを中心
に―

井 上
歩
住 本 規 子

明星大学 明星国際コミュニケーション研究 5(13.3)

716

シェイクスピアの英語で読み解く世相 (Ⅹ)

小 林 哲 史早稲田実業 早実研究紀要 47 (13.3)

726

English and the Paradoxical Social Structure of Japan

ADACHI
Masayuki

桜美林大学 桜美林論考 言語文化研究 3 (12.3)

733

舞台､台本､翻訳へ ─英語･バイリンガルKyogenへの挑戦─

ジョナ サルズ

お茶の水女子大学比較日本学教育研究センター研究
年報 9 (13.3)

739

Three Countries: Cameroon, France, Japan and their Language Policies

Paul Alexander
ETOGA

嘉悦大学研究論集 54-2 (12.3)742

中小製造業における英語および外国語の使用状況

橋 本 健 広関東学院大学 経済経営研究所年報 35 (13.3)

750

日本人の目指す英語

郡 山 桂 子佐賀女子短期大学研究紀要 46 (12.3)

754

Language policy and national development: the cases of Malaysia and Japan

Hidemori
Yasuyama

城西大学語学教育センター研究年報 6 (12.3)

759

日本的英米人(1)竹田津

長崎県立大学経済学部論集 47-2 (13.9)

763

English as Global Language: Facilitator not Oppressor

Christopher S.
DAVANZO

南山大学 アカデミア 文学・語学編 91 (12.1)

782

サピア、イェスペルセン、国際補助語

渡 部 良 典日本エドワード・サピア協会研究年報 27 (13.3)785

法廷通訳と言語イデオロギー

吉 田 理 加日本通訳翻訳学会 通訳翻訳研究 12 (12.12)789

政治活動と言語研究のあいだ ―ノーム・チョムスキーの「二面性」を探る―

小 林 正 歩函館英語英文学会 函館英文学 49 (10.3)

799

欧米語の一つとしての英語の特徴

木 村 哲 也

函館英語英文学会 函館英文学 51 (12.6)

806

Language Diversity: A Dying Concept

Wi l l i a m H a y

麗澤大学経済学会 麗沢学際ジャーナル 20-2
(12.9)809

諸 論 （ＭＩＳＣＥＬＬＡＮＥＯＵＳ）(47-5)

進31

** ････特集号・専門誌などに掲載されたために紹介にとどめた論文*** ････著作権者と連絡がとれなかったため紹介にとどめた論文

32(47-5)

第６分冊

英語教育

英 語 教 育 （ＴＥＦＬ）
Approaches to Writing and the Japanese University Context

NicholasBradley

愛知大学 言語と文化 26 (12.3)

1

The Value of Contrastive Rhetoric in the Japanese EFL Classroom

NicholasBradley

愛知大学 言語と文化 27 (12.7)

9

English Language for a Positive International Learning Community

Satoshi
Tsukamoto愛知大学 言語と文化 28 (13.1)

17

Promoting a Willingness to Communicate in Japanese Students

Nicholas
BRADLEY愛知大学 言語と文化 29 (13.7)

21

Notions of Proficiency in the FL/L2 Field: A Proficiently Sticky Web

SULLIVAN
Susan Laura

愛知大学国際コミュニケーション学会 文明21 30(13.3)

29

Rules, Rules, Rules: Why do students hate grammar?

R. Jeffrey
BLAIR

愛知学院大学 語研紀要 38-1 (13.1)

35

文法と文の組み立て ─2012年度教員免許更新講習報告─

浜 崎 通 世愛知教育大学 外国語研究 46 (13.3)

45

The Influence of English when Learning German

Oliv e r M a ye r

愛知教育大学 外国語研究 46 (13.3)

61

Similarities and Differences in the Acquisition of First and Second Languages

Brett
CUMMING

愛知県立大学高等言語教育研究所年報 ことばの世界 5 (13.3)

69

協同学習理念を取り入れた英語リーディング授業

和 田 珠 実愛知県立大学大学院 国際文化研究科論集 14(13.3)

73

英語教育はGDM(Graded Direct Method)から何を学ぶか ―生徒が学ぶ英語授業のた
めに―

副 島

孝

愛知文教大学論叢 16 (13.11)

83

日本語母語話者が習得すべき国際英語の発音基準 ―大学英語教育の場から考える―中 村

聡

跡見学園女子大学 コミュニケーション文化 6(12.3)

90「ニホン英語」は大学英語教育の目標になりうるか

中 村聡

跡見学園女子大学 コミュニケーション文化 7(13.3)

93

Do cross-linguistic differences in writing directions affect special construals to represent
time?

Munehiko
MIYATA

茨城大学人文学部 人文コミュニケーション学科論
集 15 (13.9)

98(47-6)

33

英語教育の実践と語彙指導 ─基礎英語からESPまで─

佐 藤 一 昭いわき明星大学人文学部研究紀要 26 (13.3)

103

英語教育と文学的教材[17] ─高校生のための効果的な読解ストラテジー─

青 柳 明 子
幡 山 秀 明宇都宮大学教育学部 教育実践総合センター紀要
36 (13.7)

121

英語教育と文学的教材[18] ─M. L. キング牧師の“I Have A Dream”とオバマ大統領就任演説に見る英語スピーチの指導の在り方─

上 野 経 子
幡 山 秀 明宇都宮大学教育学部 教育実践総合センター紀要
36 (13.7)

125

英語教育と文学的教材[19] ─中学校英語授業への多読活動の効果的導入方法─

小 堀 伸 治幡 山 秀 明宇都宮大学教育学部 教育実践総合センター紀要
36 (13.7)

128

English Entrance Exams: Does Comprehension Matter?

Ross Eric Miller
Miyagi
Sadamitsu
他２名

追手門学院大学 英語文化学会論集 22 (13.3)

131

英語文学研究と英語教育の接合 ―Ernest Hemingwayの“Cat in the Rain”(1925)を事例
として―

増 崎

追手門学院大学 国際教養学部紀要 6 (13.1)

136

The Catcher in the Ryeの語りの構造 ─英語教育に生かすために

松 田 麻利子

桜美林大学 桜美林論考 言語文化研究 4 (13.3)

146

英語教科書における日本語からの語彙借用 ─「日本英語」研究の資料として─

橘

桜美林大学大学院 言語教育研究 3 (13.3)

154

小学校英語活動におけるコミュニケーション能力の育成に関する一考察 ―授業と教員の視点から―大 槻 雅 俊大阪成蹊短期大学 研究紀要 10 (13.3)

160

英語多読の読みの速度に対する効果 ─Beglar, Hunt, & Kite (2012)の批評─

稲垣 スーチン稲 垣 俊 史大阪府立大学 言語と文化 12 (13.3)

166

平成25年度検定済新英語教科書の口語表現のオーセンティシティ検証と５つの緊急提言

小 林 敏 彦小樽商科大学 人文研究 126 (13.12)

169

中学・高等学校現場にはどのような英語資格試験が効果的か ─その１─
─実用英語技能検定試験とTOEIC、その他資格試験との比較、今後における課題─

山 西 敏 博

小山工業高等専門学校研究紀要 45 (12.12)

192

中学・高等学校現場にはどのような英語資格試験が効果的か その２
─実用英語技能検定試験とTOEIC、その他資格試験との比較、今後における課題─

山 西 敏 博

小山工業高等専門学校研究紀要 46 (13.12)

197

日本人が英語で考えられない原因：語順の違いと英語音声の特質

清 水 英 之学習院女子大学紀要 15 (13.3)

202

Keeping Content Current: Are Culture-Based Textbooks Obsolete in the Modern
Classroom?

Rich ard B e n t

活水女子大学 活水論文集 英語学科編 56(13.3)

209

コミュニケーション能力の育成に有効な連語の提案 ─学習者コーパスを利用した連語指導の改善に向けて─

今 田 健 蔵神奈川大学大学院 言語と文化論集 19 (13.2)

216

高等学校検定教科書分析から考える関係代名詞の指導法 ─従来の指導法からの脱却と
新提案─

宮 木

神奈川大学大学院 言語と文化論集 19 (13.2)

236

34

(47-6)恒広 司

慎英語を「読める」ということ ─英語で行うことを基本とする高校の授業で教科書の内
容理解をどう生徒にさせるか？─

前 田 昌 寛金沢大学外国語教育研究センター 外国語教育フォーラム 7 (13.3)

254

認知言語学の国際共通英語への教育応用の考察 ─問題点を中心に─

田 中

川村学園女子大学研究紀要 24-1 (13.3)

258

Variation within Kachru's Expanding Circle of Englishes: A Comparison of English Useand Learning in Japan and Sweden

Fred E.
Anderson

関西大学英米文学英語学会 英米文学英語学論集
1 (12.3)

265

How many high frequency words of English do Japanese university freshmen ʻknowʼ?

James Martin
Rogers関西外国語大学 研究論集 97 (13.3)

273

Similarities in the Syntactic Development of two Discourse Markers:
Japanese nanka and English like

Kevin
HEFFERNANKWANSEI GAKUIN UNIVERSITY HUMANITIESREVIEW 17 (13.2)

281

The Interpretation of Argument Ellipsis by Japanese Child and Adult Speakers

KazumiYAMADAKWANSEI GAKUIN UNIVERSITY HUMANITIESREVIEW 17 (13.2)

287

The Acquisition of Word Order: Micro-Cues, Information Structure, and Economy
By Westergaard, Marit, Linguistic Aktuell / Linguistics Today 145, John Benjamins,
Philadelphia, 2009, xii+245pp.

KazumiYAMADA

関西学院大学 言語と文化 16 (13.3)

293

Implications of Cross-Linguistic Lexical Similarities for Japanese Learners of English

Keith Barrs

神田外語大学 言語教育研究 23 (12.11)

299

イギリスにおける言語教育と文学教材

奥関東学院大学工学部 科学／人間 42 (13.3)305

本校本科一年生の英文法におけるエラー分析

鈴 木 基 伸岐阜工業高等専門学校紀要 46 (11.3)

313

An Examination of Workplace Discourse in Considering Teaching Authentic Materials

John-Russell
Anscomb-Iino

九州大学英語英文学研究会 英語英文学論叢 63(13.3)***

Rationalizing Japan's Grammar-Translation Approach with True Grammar Needs

John-Russell
Anscomb-Iino

九州大学英語英文学研究会 英語英文学論叢 63(13.3)***

英語検定試験と英語による文字チャットの活動量との関係

鈴 木 右 文九州大学大学院 言語科学 48 (13.2)

316

英語学習者のエラーについて

伊 東 美 津九州国際大学教養学会 教養研究 18-3 (12.3)

319

World Englishes and English as a Lingua Franca Application in the English Classroom
in Japan

Justin HARRIS

京都産業大学 高等教育フォーラム 2 (12.3)

329

分かる英文法から使える英文法へ ―文構造（単文・重文・複文）―

高 橋 勝 忠京都女子大学英文学会 ESSAYS & STUDIES 58(13.2)

334

On Collocative Meaning: Semantics and EFL

Matthew
MICHAUD

京都精華大学紀要 43 (13.9)

339(47-6)

実

聡一郎

35

実践的イディオム学習への認知的アプローチ

八木橋 宏 勇杏林大学 外国語学部紀要 24 (12.3)

346

Theoretical and Practical Perspectives of Vocabulary Learning

ChikakoMochizuki WestR o v e r t We s t

杏林大学研究報告 教養部門 30 (13.2)

355

A Corpus Analysis of Dictionaries for Japanese Learners of English to Facilitate English
Teaching and Learning

Ichizo Ueda

近畿大学教養・外国語教育センター紀要 外国語編
2-2 (12.3)

361

ESPのジャンル・アプローチがアウトプットに及ぼす効果の検証の試み

照 井 雅 子

近畿大学教養・外国語教育センター紀要 外国語編
4-1 (13.7)

373

Beyond the Native Speaker: World Englishes and the NEST / NNEST Dichotomy

Kevin Kato

金城学院大学論集 人文科学編 9-2 (13.3)

380

母語話者と第二言語話者の心内辞書 ―語類の混在する単語群における意味的クラスタリング構造―

折 田
小 林

充
景

熊本大学社会文化研究 10 (12.3)

385

コーパスを用いた日本人学習者の句動詞の使用に関する研究

飯 尾豊

熊本大学社会文化研究 11 (13.3)

393

Working Memory and L2 Linguistic Knowledge as Components of L2 Listening
Comprehension

Satori Miki

熊本大学社会文化研究 11 (13.3)

403

中学生における基本動詞makeの文法的・語彙的コロケーションについて

福 冨 かおる

熊本学園大学 文学・言語学論集 19-2 (12.12)

413

イギリス英語の現状と英語教育の方向性

柴 田 知薫子

群馬大学教育学部紀要 人文・社会科学編 62(13.2)

424

Acquisition of the Long Distance Wh-Interrogative Construction and
the Cleft Construction in English by Japanese ESL Learners

Megumi Hasebe
Hideki Maki
ToshiroUmezawa

言語文化学会 言語文化学会論集 40 (13.7)

428

On the That-Trace Effect by Mongolian EFL Learners: A VAS Based Analysis

Megumi Hasebe
Hideki Maki
ToshiroUmezawa

言語文化学会 言語文化学会論集 41 (13.12)

437

Genre-based Tasks and Process Approach in Foreign Language Writing

Kayo YOSHIDA

甲南大学 言語と文化 16 (12.3)444

学習参考書と文法書における助動詞willの単純未来と推量の用法に関する記述についての調査と考察吉 川 勝 正神戸英語教育学会 KELT 28 (13.1)

448

コンテストスピーチのレトリック ─Logos, Pathos, EthosとAudience Involvement

野 村 和 宏神戸市外国語大学 神戸外大論叢 63-2 (13.3)

455

国際共通語としての英語 ─最近の海外動向と教育的意味─

鳥 飼 玖美子

神戸女子大学 Global-local studies 6 (13.3)

468

36

(47-6)

英語語強勢のL1 / L2知覚におけるF0の役割：聴覚トレーニングは役に立つか?

徳 間 伸 一Wo n To k u m a

國學院大學 Walpurgis 2013 (13.3)

479

日本の小学校段階での英語教育の現状と問題点

中 林 眞佐男

国際教育学会 クオリティ・エデュケーション 5(13.4)

486

Analyzing Audiovisual Translation: On New Approaches to Translation Studies

MORIZUMI,
Fumi

国際基督教大学 教育研究 55 (13.3)

495

Theoretical and Practical Issues of Integrated Speaking Tests

NAKAMURA,
Yuji

国際基督教大学 教育研究 55 (13.3)

505

英字新聞を使った授業の指導法

鈴 木 俊 二国際短期大学紀要 27 (13.3)

508

新聞英語における語法・語彙

鈴 木 俊 二国際短期大学紀要 27 (13.3)

521

A corpus-based approach to the English speaking test for Japanese learners, withparticular focus on ignored spoken features

N o z o m i Mik i

駒澤大学総合教育研究部紀要 7 (13.3)

523

日本人が使用する英語

足 立 峻 一駒澤大学大学院 試論 38 (12.4)

531

Our Visions of English Education in Japan

Hironori
HAYASE

佐賀大学文化教育学部研究論文集 17-2 (13.1)

536

L2 Pedagogical Implications of the Dichotomy of Two Types of Knowledge:
Explicit Knowledge and Implicit Knowledge

Koji Takeuchi

札幌国際大学紀要 44 (13.3)

543

Characteristics of the Cultural Materials Shown in Each Series of Junior High School
English Textbooks

OOKAWAKouki

四国英語教育学会 紀要 33 (13.12)

546

アスペクトの習得 ―なにがなぜむずかしいのか―

吉 村 紀 子

静岡県立大学 ことばと文化 16 (13.2)

551

COMMON ERRORS IN THE USE OF ENGLISH DICTIONARY TRANSLATIONS BY
BEGINNING LEVEL LEARNERS IN JAPANAdrienne L.
Garden

静岡産業大学情報学部研究紀要 15 (13.3)

557

英語話者と日本語話者の時間把握についての一考察

藤 原 正 道

実践女子大学外国語教育研究センター FLCジャー
ナル 8 (13.3)

564

和製カタカナ英語から実例で示す真正英語へ（ⅩⅩ）

山 崎 千 秋

芝浦工業大学研究報告 人文系編 47-1 (13.3)

568

国際英語研究から考察するコロケーションへの理解度と容認度 ―日本人英語学習者の発話コーパスを用いた調査―

花 元 宏 城社会言語科学会 社会言語科学 15-2 (13.3)

571

Language use in English academic writing by a tertiary overseas student

YumikoMIZUSAWA

順天堂大学 順天堂スポーツ健康科学研究 1-4(10.4)

578(47-6)

37

英語活動における「話すこと」の効果に関する実践的事例研究 ─どのくらい児童は既習した言語項目を表現できるか─

石 全 博 之上越教育大学研究紀要 32 (13.2)

582

Learning English as an International Language: Study Abroad in a Multilingual Society

NAKAYAMA
Tomokazu
他４名

城西大学国際文化研究所紀要 18 (13.3)

588

日本人英語学習者のピッチ使用域の改善について ―シャドーイング訓練の効果を探る―

遠 山 道 子上智大学 Lingua 23 (12.11)

601

日本人英語学習者の語彙・フレーズの発達

金 子 朝 子

昭和女子大学近代文化研究所 学苑 870 (13.4)

612

The Effects of Controlled and Reconstructive Oral Repetition on the Acquisition of
Lexical Phrases

Yoshimasa
Ogawa

昭和女子大学近代文化研究所 学苑 870 (13.4)

618

Development of Intercultural Communication: A Case Study of Japanese Speakers at
a University Setting in the U.S.

SumikoMiyafusa

昭和女子大学近代文化研究所 学苑 874 (13.8)

630

Research on English Mistakes Made by Japanese Junior High School Students

YukikoYamagami

白百合女子大学 SELLA 41 (12.3)

636

An analysis of a dictation test for high school students

Maiya Ueda

白百合女子大学 SELLA 42 (13.3)

643

前置詞toを用いた未来表現の効果的な教授法の提案 ─to不定詞の効果的な教授法─

藤
脇
早
上

信州大学 教職研究 6 (13.6)

651

英文読解のために(5)長 谷 信 夫

鈴峯女子短期大学 人文社会科学研究集報 60(13.12)657

日本を発信する英語

加 藤 知 子

星城大学 研究紀要 13 (13.3)

666

教育英文法へ向けての文型論 ─英語の文における義務的な要素と随意的な要素の判別─

林

聖心女子大学論叢 121 (13.7)

671

Using Literary Texts with Text Translations and In-Class Activities

OKADA Yasuko

清泉女子大学 人文科学研究所紀要 34 (13.3)

680

Communicative Language Teaching in English at Japanese Junior High Schools

Masashi Otani

創価大学大学院紀要 35 (13.12)

688

Investigating the Relationship Between Metalinguistic Knowledge and L2 Proficiency

IIDA, Tsuyoshi

大学英語教育学会 JACET Journal 54 (12.3)

699

Is There a “Critical Period” in the Acquisition of English by Japanese Learnaers?
Factors Affecting TOEIC Scores and the Production of English Rhythmic Patterns

SUDO, Michiko
Mochizuki
KANEKO Ikuyo

大学英語教育学会 JACET Journal 54 (12.3)

709

38

(47-6)

原
淵
野
條

隆
良
勇
智

史
太
馬
緩

龍次郎

Poetry Reading and Noticing the Hole in Interlanguage: A Proposal for Investigating
the Relation Between Poetry Reading and Interlanguage Development

NISHIHARA,
Takayuki

大学英語教育学会 JACET Journal 54 (12.3)

716

The Influence of Verb Subcategorization Information and the Complementizer thaton Sentence Processing by Japanese Learners of English as a Foreign Language

BANDO, Takao
YAMASHITA,
Junko

大学英語教育学会 JACET Journal 55 (12.10)

720

How Japanese EFL Learners Access English Homographic Words:
An Analysis by a Semantic Relevance Judgment Task

MIKI, Kohei

大学英語教育学会 JACET Journal 55 (12.10)729

Corpus-Based Comparative Analysis of Reporting Verbs in English Essays Written by
Four Language Nationalities

YAMASHITA,
Miho

大学英語教育学会 JACET Journal 55 (12.10)

735

A Study on the Effectiveness of Oral Reading Activities to Improve Speaking Ability

YONEZAKIMichi
ITO, Harumi

大学英語教育学会 JACET Journal 55 (12.10)

746

How Japanese students perceive demotivation toward English study and overcome suchfeelings

AGAWA Toshie
UEDA Mami

大学英語教育学会 JACET Journal 56 (13.3)

755

The construct of English oral proficiency tests : Which aspects of communication aremeasured

SATO Takanori

大学英語教育学会 JACET Journal 56 (13.3)

764

ディベート対話構造における英語産出の特徴

FUJIMORI
Chihiro大学英語教育学会 JACET Journal 56 (13.3)

773

Incremental Learning of Homonyms in Multiple Contexts Among Japanese EFL Readers

USHIRO Yuji
他６名

大学英語教育学会 JACET Journal 57 (13.10)

780

Influences of International Attitudes and Possible Selves on Willingness to Communicate
in English: A Comparative Analysis of Models for Japanese High School and University
Learners of English

SUGAWARA
Kenta
他５名

大学英語教育学会 JACET Journal 57 (13.10)

790

日本人英語学習者による主語WH疑問文と目的語WH疑問文の理解

ITO Akihiro

大学英語教育学会 JACET Journal 57 (13.10)

800（第６分冊増刊に続く）** ････特集号・専門誌などに掲載されたために紹介にとどめた論文*** ････著作権者と連絡がとれなかったため紹介にとどめた論文(47-6)

39

第６分冊増刊

英語教育

英 語 教 育 （ＴＥＦＬ）(承前)-Review of Studies Concerning Noun Countability and Implications for Teaching
Countability to Japanese Learners of English

Toshiaki
TAKAHASHI

大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要 9(12.2)

1

ディクテーションの誤答分析による単語リストを使用した発話単語認知の向上についての研究

小 山 尚 史大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要 9(12.2)

7

小学校と中学校の連携を視野に入れた中学１年入門期における英語フォニックス指導林

恵 利

大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要 10(13.3)

13

Theme-based Language Instructionにおける４技能の統合 ─テーマ学習と関連づけた言語技能の統合─

池 野

修大学英語教育学会中国・四国支部研究紀要 10(13.3)

20

Setting and Achieving Realistic Vocabulary Goals in a Communication English Course

Haidee Thomson

大学英語教育学会北海道支部 Research Bulletinof English Teaching 10 (13.3)

25

英語教育法(５)日本の英語教育 ─小学校外国語活動新設に伴う英語テキストの分析と検討─

井 手 裕 美太成学院大学紀要 15 (13.3)35「連接」の物理的特性と教育的効果 ─日本人英語学習者のための音響音声学的・教育
音声学的考察─

大 山 健 一大東文化大学 語学教育研究論叢 30 (13.2)

41

Incorporating picture books by Eric Carle and Leo Lionni in the children's EFL classroom
for pre-service teachers in Japan

Miori
SHIMADA

大東文化大学 語学教育研究論叢 30 (13.2)

48

留学生別科の英語教育 ―日本で学ぶ留学生に必要な英語教育とは―

三 井 美 穂拓殖大学日本語紀要 22 (12.3)

61

Using Still Images for Spoken English Communication - Part Two

David John
WOOD

筑紫女学園大学・筑紫女学園大学短期大学部 紀要
8 (13.1)

68

Using Still Images for Spoken English Communication - Part ThreeDavid John
WOOD

筑紫女学園大学・短期大学部 人間文化研究所年報
24 (13.8)

74

なぜ日本人学生の英作文に受動態表現が多いのか？ ─学生の英作文からの考察と指導についての提案─

木 村 郁 子

千葉大学言語教育センター 言語文化論叢 7(13.3)

81

Investigation into Monologue and Dialogue from the TEFL Perspective for Japanese

MarikoKubo-Holland

中部応用言語学研究会 言語研究と英語教育 10(13.3)

88

英語の有意味的学習指導 ―「言語表現の動機づけ」を中心に―

山 本 幸 一中部応用言語学研究会 言語研究と英語教育 10(13.3)

9940(47-6 増)A Study of Learner Autonomy
Japanese Learners of English

─Towards the Development of an Autonomy Scale for

SAHASHI
Yoshimi中部大学大学院 国際人間学フォーラム 9 (13.3)

109

アニメーションを用いた前置詞指導 ―方向前置詞を例として―

藤 森 敦 之吉 村 紀 子中部地区英語教育学会紀要 42 (13.1)

113

明示的知識・暗示的知識における母語の干渉の生起変異

島 田 勝 正中部地区英語教育学会紀要 42 (13.1)

116

THE PROCESS OF PARAPHRASING: EXERCISES TO BUILD PARAPHRASINGSKILLSTAMMY GUYHARSHBARGER

津田塾大学 The Tsuda Review 57 (12.11)***

Students' First Language(L1) Use in the English Classroom

YUKO
MATSUMOTO

津田塾大学紀要 45 (13.3)

119

Daialogic Interaction in Second Language Learning: A Sociocultural Perspective

KazukoMinematsu

津田塾大学大学院 論集 33 (12.3)

126

Picture Books as Materials for Extensive Reading

Shoichi Inaba

都留文科大学英文学会 英語英文学論集 41(13.3)

135

再考：日本における英語教育 ―別の視点から見た日本の大学教育

木 村 利 夫
Steven Paydon

鶴見大学紀要 50-2 外国語・外国文学編 (13.3)

146

Teaching the Differences in American and British English and other English Accents

Lola Gayle
Moriguchi

鶴見大学 TSURUMI REVIEW 42 (12.6)

155

Teaching Lower-level English Learners: ʻFalseʼ Beginners vs. ʻAbsoluteʼ Beginners

HOSAKA
Hanako東海大学紀要 文学部 97 (12.9)

160

英語・日本語における空間・時間に関わる格標識：日本語母語話者による英作文学習者
コーパスにみられる誤用類型

望 月 圭 子
キャロライン狩 野

東京外国語大学論集 85 (12.12)

167

新学習指導要領に基づく中学校英語教科書語彙のリズムパターン分析

高 山 芳 樹東京学芸大学 英学論考 42 (13.12)

176

日英２言語環境下で育つ児童の語彙発達

柳 澤 りょう
松 井 智 子
他２名

東京学芸大学国際教育センター 国際教育評論 10(13.3)

182

英語コミュニケーションの即応力を高める語彙力測定システムの開発

川 村 明 美山 内
豊
Kay Husky

東京国際大学論叢 言語コミュニケーション学部編
9 (13.3)

190

Reconsidering Wabun Eiyaku: From Criticisms to Hypotheses

Kazutake KITA

東京理科大学紀要 教養篇 45 (13.3)

196

運用へと繋がる英文法指導の考察 ―主語が新情報で対比的な状況で選択される形式は何か―

片 山 七三雄

東京理科大学紀要 教養篇 45 (13.3)

205(47-6 増)41

グローバルビジネスに求められる英語ライティングスキルについて

竹 田 宗 継同志社大学 コミュニカーレ 2 (13.3)

217

学習英文法における構造上の多義性

中 村 太 一東北大学 文化 75-3･4 (12.3)

224

英語多読のすすめ ─第二言語習得から見たその効果─

坂 内 昌 徳東北学院大学英語英文学研究所紀要 38 (13.3)

231

Yes and No Authentic Response Roundabouts.

Maree Sugai

東北公益文科大学 総合研究論集 23 (13.1)

239

音韻からの連想を用いた英語広告表現への認知言語学的アプローチ

有 光 奈 美東洋大学経営学部 経営論集 79 (12.3)

244

Phonological Awareness as Revealed by Spelling: Do Japanese EFL learners process
written English phonologically?

Meredith
Stephens
Shirley Leane

徳島大学総合科学部 言語文化研究 21 (13.12)

250

JAPAN in focus… English Conversations with a Video Camera!

Bruce Wilson

富山大学芸術文化学部紀要 GEIBUN 7 (13.2)

257

国際異文化理解における英語教育の役割Ⅱ ―伝承文学と異文化理解―

山 崎 有 介長崎ウエスレヤン大学 現代社会学部紀要 11-1
(13.3)

263

Code-switching in Japanese and English:A Written Conversation Analysis of a Bilingual
Speaker

Krishan
KUMAR

長崎外国語大学 長崎外大論叢 17 (13.12)

268

Issues Affecting Second Language (L2) Learning Students of Academic Writing

Anthony BrianGALLAGHER

名古屋外国語大学外国語学部 紀要 44 (13.2)

274

英語を母語とする教員と学生による日本人英語音声の評価 ―グループ間に見られる評
価視点の違いに関する考察―

荒 木 伸 之平 石 順 久城
哲 哉

名古屋学院大学論集 言語・文化篇 24-2 (13.3)

285

Possible Influence of the Introduction of English Education to Elementary Schools on
College Students'Mentality

Reiko Kachi

名古屋学院大学論集 言語・文化篇 25-1 (13.3)

293

タスクの定義に基づいたペア・ワークのコミュニケーション能力向上への有効性

飯 尾 晃 宏名古屋学院大学大学院外国語学論集 13 (12.3)

298

Transfer of Cohesive Devices by Japanese Students

KAMIMURA
Nobuko

名古屋学院大学大学院外国語学論集 14 (13.3)309

意味に重点を置いた言語産出活動につながる英文法指導 ―単純過去形習得に焦点を当てて―

樋 口 晶 子名古屋学院大学大学院外国語学論集 14 (13.3)

316

日本の英語教育について(その１)

榎 本 喜 夫

名古屋短期大学研究紀要 51 (13.3)

328

Action research for skills integration in middle school English education:
Continuous adaptations of course book materials to reflect the new syllabus guidelines

A k i k o Ya g i

南山大学大学院 南山言語科学 8 (13.3)

330

Promoting English Literacy for Young Learners in Japan through International Exchange

Junko
YAMAMOTO

新潟経営大学紀要 19 (13.3)

340

42

(47-6 増)文法訳読は本当に「使えない」のか？

杉 山 幸 子

日本英語英文学会 日本英語英文学 23 (13.12)

347

A Registerial Study of Reporting and Exploring Text Types in Japanese, Chinese andEnglishSonya Chik

日本機能言語学会 PROCEEDINGS OF JASFL 7(13.10)359

英語母語話者による日本語名詞の複数形の産出について ―英語と日本語の複数認識のずれ―

三 井 さや花

日本語教育学会 日本語教育 154 (13.4)***

The Effects of Extensive Reading on Japanese University EFL Learners:
30-Minute In-Class Reading

K ATO K a z u e

日本大学経済学部 研究紀要 一般教育・外国語・
保健体育 69 (12.1)

366

Simplifying the teaching of articles (a, an, the) to the Japanese English Language Learner

Paul A. R.
ROWAN

日本大学国際関係学部 国際関係研究 33-2
(13.2)

374

Issues in Second Language Acquisition:
Can strategic competence be taught in the language classroom?

Richard Caraker

日本大学文理学部人文科学研究所 研究紀要 84(12.9)

378

Teaching English as a Global Language ─Pedagogical Issues in a Japanese University
Context─

Harumi Ota

日本大学法学部 桜文論叢 85 (13.9)384

多読教材としての『ロビンソン・クルーソー』 ―Graded Readersのテクスト分析―

佐 藤 和 哉

日本女子大学 紀要 文学部 62 (13.3)

396

日本語発話の解釈：CMM理論の日英通訳指導への応用

新 崎 隆 子石 黒 弓美子

日本通訳翻訳学会 通訳翻訳研究 12 (12.12)

406

A Comparison between a ʻGrammar Translationʼ type lesson and a ʻDiscovery C-R typeʼ
lessonGerry
McLELLAN

人間環境大学 人間と環境 4 (13.11)415

外国語学習がもたらす可能性について：自己、モティベーション、ビリーフ

鈴 木

白鴎大学論集 27-2 (13.3)

424

より良い学習英文法の構築に向けて ―階層構造に着目して―

高 橋 保 夫

函館英語英文学会 函館英文学 51 (12.6)

437

Teaching Connected Speech and High School English Education in Japan

KODERA,
Masahiro

阪南大学 阪南論集 人文・自然科学編 47-2
(12.3)

442

What Causes Difficulties in Listening Comprehension for Japanese Learners of English

Kodera,Masahiro

阪南大学 阪南論集 人文・自然科学編 48-2
(13.3)

452

Extreme Vocabulary Teaching: The Plan That Failed

Martin B.Bonar

阪南大学 阪南論集 人文・自然科学編 48-2
(13.3)

462

英文を語学的に読む ―読みの指導を深めるために―

金 野 伸 雄比治山大学現代文化学部紀要 19 (13.3)

472

Have the Changes Made to the TOEIC Caused Any Differences in the Ways It Assesses
Test Takers' English Language Abilities?

Brian D.
Bresnihan

兵庫県立大学 人文論集 48 (13.3)

477(47-6 増)栄43

ニホン英語(Open Japanese)の類型化研究(語順編)

末 延 岑 生兵庫県立大学 人文論集 48 (13.3)

494

小学校英語テキスト再検討 ─中国とタイの英語教科書に学んで─

上 西 幸 治広島大学外国語教育研究センター 広島外国語教育
研究 16 (13.3)

508

日本人中学生の英語「談話能力」に関する考察(１) ─中学生はどの程度「一貫性」を
理解・意識できるか─

達 川 奎 三広島大学外国語教育研究センター 広島外国語教育
研究 16 (13.3)

519

日本人英語学習者のエッセイに見られる共起表現の分析

阪 上 辰 也

広島大学外国語教育研究センター 広島外国語教育
研究 16 (13.3)

530

外国語活動の指導に求められる英語運用能力向上のための試み ─英語スピーチ練習の可能性─

松 宮 奈賀子

広島大学大学院教育学研究科紀要 第1部 学習開発関連領域 62 (13.12)536

英文法指導での例文に対する学習者・教員の意識調査研究

中 住 幸 治広島大学大学院教育学研究科紀要 第2部 文化教
育開発関連領域 62 (13.12)

540

英語を母語とする日本語学習者の誤解場面における言語的対応

畑 佐 由紀子

広島大学大学院教育学研究科紀要 第2部 文化教
育開発関連領域 62 (13.12)545

日商ビジネス英語検定試験の現状と課題 ─貿易立国の立場から─

関 根 幸 雄広島修道大学学術交流センター 修道商学 54-1
(13.9)

549

Fostering Voice and Rhetoric in L2 Writing

Annie
Semmelroth

広島文教女子大学紀要 47 (12.12)

557

Researching the Effect of Students' Self-Selected Topics on Writing Fluency

Daniel Ferreira

フェリス女学院大学文学部紀要 48 (13.3)

561

Transcription: A Tool in Aiding EFL Communication

S o r r e l l Yu e

福岡大学人文論叢 45-1･2 (13.9)

566

Teaching and Learning Vocabulary

Dominic Marini

福岡国際大学紀要 29 (13.3)

574

Japanese Learners' Evaluative Reactions and Affective Responses toward English Accents

MATSUURA
Hiroko

福島大学経済学会 商学論集 80-4 (12.3)

580

Lyrics of Place in L2 Cultural Studies

Felicity
Greenland

佛教大学 文学部論集 97 (13.3)

587

Dual Coding Theory and the Teaching of Idiomatic Language

VASILJEVIC,
Zorana

文教大学 文学部紀要 27-1 (13.9)

593

英語ライティングクラスのための観光コーパス構築に関する研究

上 野 之 江他４名

北海学園大学 学園論集 151 (12.3)

610

Global English and World Englishes Paradigms in a Japanese classroom

Jack
BRODOWSKI

北海道言語研究会 北海道言語文化研究 11(13.3)

625

44(47-6 増)Using Narrative Film in Second Language Acquisition: A Cross-Disciplinary Approach

Denis QUINN

北海道文教大学論集 14 (13.3)

632

The Introduction of Japanese Primary School English Texts: Impressions and Reflectionsof Assistant Language Teachers

Harry F.
Carley Ⅲ

松山大学 言語文化研究 33-1 (13.9)636

Pedagogy of the English Present Perfect Tense in the Japanese ESL Classroom

JACOB
SCHERE

明海大学 Journal of Hospitality and Tourism 8-1(12.12)645

対照分析の観点からの英語学習における中国語話者の誤用分析

小山田 幸 永明海大学 Journal of Hospitality and Tourism 8-1(12.12)649

Global Grammar: Successes and Failures in the International Business of JapaneseAnimation Production Part 1: Case Study of TMS Entertainment, 1980-1985

Renato RIVERA
RUSCA

明治大学教養論集 476 (12.1)

652

話し言葉の活用に向けて：大学における英語ライティング指導の場合

林

明治薬科大学研究紀要 人文科学・社会科学 42(12.12)665

英語教育と英語史

横 山 利 夫

山形県立米沢女子短期大学附属生活文化研究所報告40 (13.3)669

英文訓読が拓いたもの

藤 本 幸 伸山口大学教育学部 研究論叢 62-1･2 (13.1)

673

Graded readers and graded reader report instruction in Practical ENGLISH II

Jeremiah Dutch

横浜市立大学論叢 人文科学系列 64-2 (13.3)

678

A task-based case study of student error patterns in written English

William Kevin
Penny

横浜市立大学論叢 人文科学系列 64-2 (13.3)

689

Implementing business English writing activities in L2 classrooms

William Kevin
Penny

横浜市立大学論叢 人文科学系列 65-1 (13.12)706

The impact of the increasing use of English as a lingua franca on the teaching of English
for Business Purposes

Ryan Peters

立教女学院短期大学紀要 44 (13.2)***

英語教育100の基本(その１)

大 塚

立正大学大学院紀要 29 (13.3)***

無標、有標の言語学：外国語教育への応用

大 橋 克 洋立命館アジア太平洋大学 ポリグロシア 24(13.3)

729

Japanese Fifth and Sixth Grade students' Vocabulary Knowledge and its Relationshipwith the Awareness of Letter-Sound Correspondence

Waka Koshiba

立命館大学大学院 Studies in language science
3 (13.3)

735

You are a vision.

渡 邊

麗澤大学英米文化研究会 麗澤レヴュー 19(13.6)

748

A Corpus-based Investigation of Syntactic Complexity, Fluency, Sentence Variety, andSentence Development in L2 Genre Writing

Ni cola i St ruc
Nicholas Wood

麗澤大学紀要 93 (11.12)754(47-6 増)

弘 美

巌

信

45

日本人英語学習者における５タイプのスペリングテスト比較： 音と文字の対応規則に注目した予備的研究髙 波 幸 代麗澤大学紀要 93 (11.12)

772

A Trial to Activate the Learning of Speech Acts and Politeness in the Cyber Cross-Cultural
Communication: An Intersection of Japanese and Chinese through English

Toshihiko
SUZUKI

早稲田商学同攻会 文化論集 41･42 (13.3)

784

Effects of Reading Mode, Proficiency and Importance of Text Information on EFL
Reading Comprehension

藤 永 史 尚早稲田実業 早実研究紀要 47 (13.3)

796** ････特集号・専門誌などに掲載されたために紹介にとどめた論文*** ････著作権者と連絡がとれなかったため紹介にとどめた論文

46(47-6 増)英語学論説資料

第 47号

収 録 論 文 一 覧
2015年 6月 30日 発 行
東 京 都 板 橋 区 向 原 3-10-2

論 説 資 料 保 存 会
代表者
英語学論説資料
第１分冊
第２分冊
第３分冊
第４分冊
第５分冊
第６分冊

常

盤

浩

行

第 47号 発 行 日
2015年 6月 30日
2015年 6月 30日
2015年 6月 30日
2015年 6月 30日
2015年 6月 30日
2015年 6月 30日