令和 3 年度学校経営計画に対する自己評価計画書
重 点 目 標１ ICT を効果的に活用した指導方法の工夫・改善により、生徒の主体的で協働的な学びを支援し、思考力や表現力、コミュニケーション能力の育成を図るとともに、学習の成果を的確に評価することに努める。（学びのスタンダード）

具 体 的 取 組①②③

２ 規範意識やマナーの向上を通して、将来の職業人として高い意識を持った生徒を育成する。（人間力スタンダード）

①②

③

主 担 当

県工学びのスタンダードと 教務課「Ｒ８０」を活用し、かつ 各教科学校研究の成果の拡充・継承を目標とすることにより、創意工夫されたわかりやすい授業を実践する。

現状

評 価 の 観 点

達 成 度 判 断 基 準

判 定 基 準備 考

昨年度は「Ｒ８０」の取り組みが一部の教科で定着しつつあり、効果も上がっている。また、工業各科ではレポートの提出が常であるため、生徒が自分の行っていることを「論理的思考や記述」と認識していない部分も見られる。「Ｒ８０」の取り組みをさらに進めてしていくことが大切である。
家庭学習時間の減少や学習意欲の減退等の課題に対応する必要性が指摘されている。授業の中で学習に対する意識付けや家庭学習につながる課題の出し方などを検討し、改善することが求められる。

【満足度指標】思考力、表現力が身についたと生徒自身が実感できることが、授業に対する満足度につながる。

Ｃ以下の場合は、教「県工 Thinking time」や「Ｒ８０」などを通して、根拠を務委員会、各教科等もとに論理的に発言したり、記述したりすることができるよを中心に、目標提示うになったと回答する生徒の割合で判断する。
および評価方法など［改定］を再検討する。
Ａ ７５％以上
Ｂ ６５％～７５％未満
Ｃ ５５％～６５％未満
Ｄ ５５％未満生徒を対象にアンケート調査を実施する。
(7 月、12 月)【満足度指標】予習・復習及び課題や資格取得に向けた学習等に授業以外で主体的に取り組んだと実感できる。

予習・復習及び課題や資格取得に向けた学習等に授業以外で取り組むことができたかどうかを、生徒対象の学校評価アンケートの肯定的評価の割合で判断する。
［改定］
Ａ ８５％以上
Ｂ ７５％～８５％未満
Ｃ ６５％～７５％未満
Ｄ ６５％未満Ｃ以下の場合は、教務委員会、各教科等を中心に、意識付けの方法や課題の出し方を再検討する。

生徒を対象にアンケート調査を実施する。
(7 月、12 月)

授業の情報化推進の一環と 学習情報課
して、ＩＣＴ機器の活用を促進し、学力の定着が実感できる授業を目指す。

ほぼ全クラスでプロジェクターを使用する環境が整い、ＩＣＴ機器の活用が進められているが、授業においてＩＣＴ機器をより効果的に活用する力の向上を図る必要がある。

【努力指標】
Ｃ以下の場合は、学ＩＣＴ機器の活用等により授業が工夫されていると回答す
ＩＣＴを活用した公開授業等
習情報課を中心に、る生徒の割合で判断する。
［継続］を実施し、研究協議会等でのＩＣＴ機器利用に係
Ａ ７０％以上成果を授業改善に活かす。
る研修のあり方を見Ｂ ６０％～７０％未満直す。
Ｃ ５０％～６０％未満
Ｄ ５０％未満生徒を対象に授業評価アンケートを実施する。
(7 月、12 月)

校訓を掲げることにより、 生徒指導課
共通の理念のもと、一人ひ 各学年とりの生徒の愛校心や帰属意識等、精神力を高め、将来の職業人に相応しい、規範意識や基本的生活習慣を身につけた生徒を育成する。

確かに生徒は挨拶を行っているが、それは先に教師が挨拶をしているからであって、決して生徒が積極的に挨拶を行っているのではない。卒業後に実社会へ出ていく
本校生徒にとっての基本的な生活習慣である挨拶や時間の励行等については常に指導しているところである。
将来の社会人としての基本的生活習慣の確立を目指し遅刻防止指導は引き続き取り組む必要がある。

【努力指標】
人間性の溢れた活力ある校風を築くことを目指し、全校生徒が元気で爽やかな挨拶の励行を促す。

日頃、生徒がしっかりと挨拶を行っているかどうかを、教師 Ｃ以下の場合は、生対象の学校評価アンケートの肯定的評価の割合で判断す 徒指導課・学年団をる。
［改定］ 中心に指導の改善を図る。
Ａ ８５％以上
Ｂ ６５％～８５％未満
Ｃ ４５％～６５％未満
Ｄ ４５％未満【成果指標】
遅刻者数（実人数）減少の割合で判断する。
［継続］ Ｃ以下の場合は、生時間を守り、規律ある生活を Ａ 前年比１０％以上の減少
徒指導課・学年団を送り、遅刻者が減少する。
中心に指導の改善をＢ 前年比５％～１０％未満の減少図る。
Ｃ 前年比０％～５％未満の減少
Ｄ 前年比増教師を対象に学校評価アンケートを実施する。
(7 月、12 月)

周辺美化活動や除雪作業等 総務課のボランティア活動や県工ものづくりワールド等の地域との交流活動を通して地域に貢献する意識を育てる。

昨年度は、コロナウィルス感染拡大防止のため、全日程を中止した。本校に対する周辺地域に対する理解や協力が必要であり、今後ともボランティア活動等の地域貢献活動を通じた一層の連携強化が求められる。
昨年度の違反指導件数は、前年よりは減少した。一方、自転車の交通事故は微増である。更なる違反指導件数の減少による交通事故防止に向けた全校的取り組みが求められる。
全教職員が問題の未然防止に対する共通理解をさらに高め、きめ細やかな指導、組織的対応を行い、未然防止に努める必要がある。

【努力指標】
Ｃ以下の場合は、活ボランティア活動等、地域貢 生徒が活動に積極的に取り組んだかどうかで判断する。
動の意義等について献活動に積極的に参加する意 Ａ ９０％以上［継続］ の啓発を図る。
識を育てる。
Ｂ ８０％～９０％未満
Ｃ ７０％～８０％未満
Ｄ ７０％未満

参加生徒を対象に活動後にアンケート調査を実施する。
(随時)【成果指標】
石川県警察が発表する月別の違反指導件数の減少を目指す。

Ｄの場合は、生徒指導課を中心に、指導方法を再検討し、全校的な意識の変革を図る。

県警発表の件数で判断する。

教員相互の頻繁な情報交換により、問題を未然に防ぐこと Ｃ以下の場合は、指ができていると思うかについて、教師対象の学校評価アン 導方法を再検討し、ケートの肯定的評価の割合で判断する。
［継続］ 全校的な意識の変革を図る。
Ａ ９０％以上
Ｂ ８０％～９０％未満
Ｃ ７０％～８０％未満
Ｄ ７０％未満

教師を対象に学校評価アンケートを実施する。
(7 月、12 月)

教師個人及び各教科にて積
極的に主体的・対話的で深い学びを取り入れた授業改善に取り組むことで、学習の定着を実現する。

交通ルール等の遵守など、社会の一員としての自覚を高める。

教務課
各教科

生徒指導課
学年団

いじめの早期発見・早期対 生徒指導課
応に向け、気になる情報に 全職員ついてはすみやかに共有し、組織的な対応を行う。

【努力指標】
生徒に寄り添い、担任や関係職員と情報交換を図り、未然防止・早期発見に取り組んでいる。

違反指導件数（累計）減少の割合で判断する。
Ａ 前年比１０％以上の減少
Ｂ 前年比５％～１０％未満の減少
Ｃ 前年比０％～５％未満の減少
Ｄ 前年比増［継続］

生徒指導課の集計
人数で判断する。
(12 月)

重 点 目 標
３ 専門的技能の習得をはじめ、資格取得や検定、コンテストに意欲的に取り組み、確かな進路実現を図る。（技能スタンダード）

４ 学校行事や部活動等を通して、粘り強くたくましい体力と精神力及び周囲と協働する意識や社会性を培う。

具 体 的 取 組

主 担 当

就職希望者が１００％内定するとともに、第１社目受験での進路実現を図る。

進路指導課
３年学年団

②

生徒の将来に役立つよう資格取得指導に積極的に取り組む。

工業７学科
教務課

全国レベルの各種コンテスト・コンクールにおいて上位入賞を目指す。

工業７学科

③

活発な部活動を通して、加入率と成果の更なる向上に努める。

生徒会課

①①②③

学校行事に積極的に取り組む姿勢を大切にし、協調性や責任感など心豊かな生徒の育成を図る。

生徒会課

歯科保健指導を通し、健康な生活を営むことができる能力の育成に努める。

保健課

現状

昨今の就職希望者増に対応し、各学科に応じた求人数を確保し、企業が求める人材と生徒の資質や特性との一層のずれのないマッチングが求められている。
資格取得は専門高校における職業教育の中核となるものである。県
工資格検定スタンダードを柱に据え、学科ごとに、より一層資格取得に取り組む必要がある。

評 価 の 観 点

達 成 度 判 断 基 準

判 定 基 準【成果指標】
就職希望者が１社目受験で内定した割合で判断する。
［継続］ Ｃ以下の場合は、内就職希望者の１社目受験での Ａ ９０％以上
容を分析し、次年度内定率をみる。
Ｂ ８５％～９０％未満の進路指導に反映さ
Ｃ ８０％～８５％未満せる。
Ｄ ８０％未満【成果指標】
認定者数（特別表彰＋ゴールド＋シルバー）で判断する。 Ｄの場合は、工業各ジュニアマイスター認定者数［継続］ 学科で指導方法や指の状況をみる。
Ａ ７０名以上
導内容を再検討すＢ ６０名～７０名未満る。
Ｃ ５０名～６０名未満
Ｄ ５０名未満
昨年度は、ものづくりコンテス【成果指標】［地区予選を経て、全国大会出場となる競技や大会］の場合 Ｄの場合は、工業各
ト、ロボット競技大会等の各種の 予選の有無やコンテスト等の は、大会出場の難易度で判断する。
［継続］ 学科で指導や取り組大会がすべて中止となった。
特色により基準が異なること Ａ 全国大会でベスト１６以上の成績であったみの見直しを行う。
今年度の大会出場に向け、早期に から、状況による判断基準を Ｂ 全国大会に出場した準備を図っていきたい。
設定する。
Ｃ ブロック大会で入賞したそれぞれの学科に関係する様々なＤ 県大会で入賞した全国大会やコンテスト、各種コン［地区予選がなく、直接全国大会出場となる競技や大会］のクールがあり、本校から積極的に場合は、出場した全国大会の成績で判断する。 ［継続］参加している。大会成績およびコ
Ａ 全国大会でベスト８以上の成績であった
ンテスト等の結果は、各学科専門
Ｂ 全国大会でベスト１６以上の成績であった
教育のレベルを測る指標の一つとＣ 全国大会で初戦突破した捉える。昨年度は、全国大会およＤ 全国大会に出場したびコンクールにおける全国入賞、各種コンテスト、コンクールの難易度で判断する。
ものづくり大会優勝などの取り組
Ａ 全国レベルのコンテスト等で入賞［継続］
みの成果があった。今後も継続しＢ 全国レベルのコンテスト等で入選て県大会はもとより、全国で活躍Ｃ 県レベルのコンテスト等で入賞する取り組みが求められる。
Ｄ 県レベルのコンテスト等で入選
部登録はしているものの、実際に 【努力指標】
部・同好会活動に意欲的に取り組んでいるかどうかを生徒 Ｄの場合は、部活動活動の乏しい部員が存在するのが 部員が意欲的に部活動に取り 対象の学校評価アンケートの肯定的評価の割合で判断す の内容充実に向けた現状である。各々の部活動の内容 組むことができるよう、部活 る。
［継続］ 方策を検討する。の充実を図ることが求められる。 動の内容の充実を図る。
Ａ ８０％以上
Ｂ ７０％～８０％未満
Ｃ ６０％～７０％未満
Ｄ ６０％未満
昨年度は県総体、北信越総体、全 【成果指標】
県総体の成績等で判断する。(個人・団体あわせて)［継続］ Ｄの場合は、部活動国総体が中止となり評価なし。
運動部・文化部のそれぞれ
Ａ 全国大会５部以上出場または総体順位男子２位以内活性化に向けた方策
一方、県新人大会では多くの部が が、県代表となることを目標 Ｂ 全国大会３部以上出場または総体順位男子４位以内を検討する。
上位入賞しており、今年度はＢ評 に、活動のレベルアップを図 Ｃ 全国大会１部以上出場または総体順位男子６位以内
価以上を目指す。
る。
Ｄ 総体順位男子６位以下
昨年度は、行事の中止や多くの制 【満足度指標】
Ｃ以下の場合は、次保護者の目から見て生徒が学校の行事に満足していると回限がある中での実施であったが、 保護者の目から見た生徒の学年度の行事について答する割合で判断する。
［継続］
９６％の保護者の方が満足してい 校行事に対する満足度をみ内容を検討する。
Ａ ９５％以上ると回答し高評価であった。
る。
Ｂ ８５％～９５％未満
様々な条件下での行事の実施にな
Ｃ ７５％～８５％未満
るが、生徒が積極的に取り組める
Ｄ ７５％未満
ようにしていきたい。
昨年度の歯科治療受診完了率はコ 【努力指標】
歯科受診済の生徒の割合で判断する。
Ｄの場合は、学年団ロナの影響もあり、8％を割る大 保健だよりなど情報提供によ［継続］ や部顧問と協力し、幅な減少結果となった。
り、歯科受診率の推移をみ
Ａ ３０％以上
指導の取り組みの見
今年度は、保健室を中心に、個別 る。
Ｂ ２５％～３０％未満直しを図る。
指導、ホーム担任や部活動顧問とＣ ２０％～２５％未満の連携により、歯科保健指導の強Ｄ ２０％未満化を図る。

備 考
年度末に集約し、判断する。

年度末に集約し、判断する。

年度末に集約し、判断する。

生徒を対象にアンケート調査を実施する。
(7 月、12 月
ただし、12 月は3 年生を除く)
年度末に集計し、判断する。

保護者を対象にアンケート調査を実施する。
(12 月)

学期ごと受診結果報告書を集計し、判断する。
(7 月、12 月)

重 点 目 標
５ 教職員が相互に業務を点検・改善し、教育の質を落とすことなく組織的で効率的な業務のあり方を探る。
６ 「新しい生活様式」
を踏まえ、新型コロナウィルスへの感染リスクをできるだけ減らしつつ、生徒の健やかな学びを保障するとともに、生徒の心のケア、人権への配慮等、新型コロナウィルス感染症と共生していく学校運営に努める。

具 体 的 取 組
①①

主 担 当

現状

評 価 の 観 点

校務分掌ごとに業務の重複を点検し整理に努めることで、多忙化を改善する。

各科・学年・ 昨年度は定時退校日を行うことが 【努力指標】
各課できなかった教員の割合が一斉日 定時退校日の達成度の向上を４６％、個別日２７％であった。 図る。
今年度は、業務改善を着実に進め、定時退校日の達成度を高める。

感染防止のための「新しい生活様式」の啓発活動と具体的取り組みを保健課が主体となり全職員共通理解の下で生徒を指導する。

保健課
全職員

達 成 度 判 断 基 準

判 定 基 準Ｄの場合は、改善策定時退校日を半分以上守れている教員の割合で判断する。
を検討する。
［継続］
Ａ ８０％以上
Ｂ ７０％～８０％未満
Ｃ ６０％～７０％未満
Ｄ ６０％未満

全生徒はマスクを着用し感染防止 【努力指標】「新しい生活様式」を踏まえて感染防止策に主体的に取り 場合は、改善策を検に努めているが、昼食時の会話や 生徒自ら感染防止策に努めて討する。
組んでいる生徒の割合で判断する。
休み時間における身体的距離の確 いる。
保でやや不十分な場面が見受けら［新規］れる。
Ａ ９５％以上
Ｂ ８５％～９５％未満
Ｃ ７５％～８５％未満
Ｄ ７５％未満

備 考
教師を対象にアンケートを実施する。
(7 月、12 月)

生徒を対象にアンケート調査を実施する。
(7 月、12 月
ただし、12 月は3 年生を除く)