研修期間

短期プログラム（⽇程）アメリカ・SFSU San Francisco Discover プログラム（2023/8/14-2023/9/8）(a)どこへ⾏きましたか︖研修先および宿泊先について少し教えてください。(Where did you go? Would you tell us
about your study abroad program and host institution as well as housing?)アメリカ、サンフランシスコに⾏きました。研修先はサンフランシスコ州⽴⼤学で宿泊先は Monroe residence club という⻑期滞在⽤ホテルでした。
(b)⽇常⽣活またはキャンパスでの授業や授業後の経験で、⼀番楽しかったことはなんですか︖(What did you enjoy
most in your daily life and/or in your experiences in classes and after-class activities on campus?)基本的に発⾳や⾔い回しを実際に⼝に出して学ぶ形式の授業でした。グループを作って⾃国の⽂化や英語での⾔い回しをみんなで覚えるワークが楽しかったです。また、授業の後に excursion と⾔って遠⾜のようなものが毎⽇あるので、クラスの⼦達と多くの観光名所を回りました。遠⾜や授業ももちろんですが、遠⾜の後に学校に戻ってジムに⾏ったり、カフェで話したのが思い出です。
(c)海外研修期間で、外国語コミュニケーションに関して学んだ最も重要なことは何ですか︖ あなたの外国語能⼒は向上
しましたか︖もしそうなら、どのような点においてですか︖ (What is the most important thing you learned during
the time of your study abroad in terms of foreign language communication? Have your foreign language
proficiencies improved, and, if so, in what ways?)とにかく積極的になるということが⼤事だと思いました。時期的なものもありプログラムの⼤半が⽇本⼈学⽣だったので、⾃分の⾏動次第で英語を喋る機会というものが変化してしまった
ため、積極的に英語を使うということが留学における語学習得で最も⼤事なことだと痛感しました。外国語能⼒は向上したと感じていて、1 ⽇の⼤半を台湾の学⽣と過ごしていたため英語を⻑時間話す場⾯が多く、英語でコミュニケーションを取るということが普通になったと思います。
(d)あなたの異⽂化経験でのチャレンジについて教えてください。困ったこと、あるいは難しかったことがありましたか︖
⾏く前に準備しておけばよかったことがありましたか︖（Would you tell us about the challenges you met in yourcross-cultural experiences? Please refer to what troubled you, or was difficult for you, if any, while you were
there. Was there anything you wished you had better prepared for before going?)現地で出会った学⽣と旅⾏をしたことです。⽇本⼈以外と旅⾏をするのは初めてだったため、お互いの⽣活洋式の違いを知ることができて興味深かったです。⻑時間英語でコミュニケーションをとっているとどうしても疲れてきてしまい、単語が出てこないということも多くあったので、いく前にもう少し英語での語彙を増やし、定着できていたらなと思いました。
(e)⽇本とホスト国の「国際的」な違いだなあ、と気づいたことはありますか︖例えば、⽂化や習慣、⼤学の授業、⼈々の態度や⾏動、社会の仕組みの違い等です。(Did you find any “international” difference(s) between Japan and thehost country, such as differences in terms of cultures and customs, university classes, peopleʼs attitudes andbehaviors, social organizations, and so on?)とにかく⼈がフレンドリーでした。街中でアイスクリームを⾷べているだ
けでどこからきたかと尋ねられ、実際に SNS を交換するまで話が弾むことも多かったです。その時の出会いを⼤事にしていて何か思ったら知らない⼈でも陽気に話しかけるという⽂化に驚きました。
(f)あなたの研修先/宿泊先やその地域あるいは社会における多様性について、気がついたことがあれば、それを記述してください。(Did you find any diversity that exists within the host institution, its surrounding communities, or thelarger society? If so, please describe it.)やはり、アメリカは⾃由の国というだけあってそれぞれの⼈が⾃分のアイデンティティを理解しているなと思いました。サンフランシスコは特に LGBTIQ などの活動も盛んで、⾃分の⼀⼈称を指す
pronounce（she,he, they など）を⾃⼰紹介の時に求められるなど、本当の多様性の容認というものを学んだように思います。
(g)海外研修の体験をどのようにこれから活かすつもりですか? (In what ways are you planning to use what you
gained from the study abroad experiences in the future?)積極性というものは⽇本においてもあらゆる場⾯で必要になると思います。⾃分がしたいことしなくてはならないことを積極的に⼈に⾒せる、⼀⼈で淡々と進めるのではなく、その時々の出会いを⼤切にし、多くの⼈との関わりを持つことで⾃分の世界を広く持っていきたいです。
(H) 次の参加者へのアドバイスはありますか? (What advice would you give to those who are planning to join thesame program/study at the same school next year?)同じ⼈種、同じ国から来ている学⽣が多いので、⾃らが積極的になる必要があります。また、たとえ⽇本⼈同⼠であっても環境に合わせて英語で会話するなど、⾃分がその国に染まってみることが本当に効果的だと感じました。また、プログラム参加者だけでなく、街中で出会った⼈などとの交流にも積極的に参加していくことで 1 ヶ⽉という短い時間の中でも充実した留学⽣活を送れるのではないかなと思います。

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短期

プログラム（⽇程）アメリカ・SFSU San Francisco Discover プログラム（2023/8/14-2023/9/8）(a)アメリカ合衆国カリフォルニア州サンフランシスコのサンフランシスコ州⽴⼤学ディスカバープログラム（SFSU
Discover Program）に参加した。宿泊先は、１か⽉以上滞在する留学⽣や観光客に推奨されている Monroe Residenseclub に滞在した。都市部に近く、⽣活に必要なものを買う店が近くに点在しており、⽣活しやすかった。
(b)語学研修という形で参加したプログラムだったが、午前の語学の授業の後に⾏われるフィールドワークがとても印象的であった。毎⽇授業の終わりに、サンフランシスコの主要な観光地や美術館、博物館などを訪れ、サンフランシスコの歴史や世界の⽂化、グローバル化について学んだ。国際化というアバウトで様々な意味を含む⾔葉の意味と真意を学ぶことができ、⼈間としての思考が成⻑したと感じた体験だった。
(c)外国語のコミュニケ―ションにおいて、⽇本語から先に考えて変換するというプロセスを考えるのではなく、今まで学んだ英語の表現を簡単につなぎ合わせて簡単な表現で率直に意思を伝えられるように意識した。結果、⽇常会話はもちろん、ディスカッションなどの場⾯でもスムーズな会話が可能になった。また、積極的にコミュニケーションを取ることによって、外国語で話すことに迷いや抵抗がなくなった。
(d)飲⾷店での店員とのやり取りに苦労した。⽇本とは異なる注⽂⽅法や会計⽅法、チップ⽂化に⼾惑った。飲⾷店で必要な会話表現やチップ⽂化等について事前に調べる必要があると思った。
(e)アメリカと⽇本の国際的な違いは、他⼈との会話の壁であると考える。アメリカでは、その場で初めて会った⼈同⼠が好意的に会話したり助け合ったりなどをしている場⾯によく出会った。⽇本では、どのような場⾯であっても初対⾯の⼈
間同⼠が会話する時にはためらいや遠慮を感じるが、アメリカでの⽣活ではその⼼理的距離をほとんど感じなかった。
(f)様々な⼈種、ＬＧＢＴＱ、国籍が存在し、それぞれに⽣活や会話の壁はなかった。⽇本⼈という理由で特別な待遇を受けることも、雑に扱われることもなかった。移⺠国家と⾔われるアメリカでは、当事者的な意味での”多様性”が受け⼊れられていることに気が付いた。
(g)グローバル企業とのやり取り⼜はそこに就職した際のコミュニケーションスキル・異⽂化理解に必要な教養、また学⽣
ボランティアなどに参加して経験を活かしたい。
(h)語学⼒を⾝に着けるには、⽂法やイディオムなど形式的な知識よりも、その⾔語がどのようなバックグラウンドでつかわれているかを体験して学ぶことが重要だと考えています。このプログラムでは、特に⽇常でつかわれる表現をフル活⽤して参加することが求められます。ぜひ、現地の⼈々と積極的にコミュニケーションをとって、抽象的な感想でも構わないので、⾃分の体験を⾔語化できる体験をしてきてください。

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プログラム（⽇程）アメリカ・SFSU San Francisco Discover プログラム（2023/8/14-2023/9/8）(a)アメリカのサンフランシスコへ⾏った。研修先は、サンフランシスコ州⽴⼤学。宿泊先はエージェントが⼿配をしてくれたホテルのような宿舎。
(b)⽇常⽣活またはキャンパスでの授業や授業後の経験で、⼀番楽しかったことは、現地の学⽣と会話をする時間がとても楽しかった。また、放課後のアクティビティでは、サンフランシスコを存分に体感できるようなプランになっていて、⼗分すぎるほどサンフランシスコを経験できた点。
(c)海外研修期間で、外国語コミュニケーションに関して学んだ最も重要なことは、間違えることを恐れないこと。会話をする際に、英⽂法を気にしていたりするとせっかくの会話を楽しめないという事に気づいた。間違えを恐れて話さないのではなく、会話を通して⾃分の直したい点に気づくことでより外国語コミュニケーションの向上につながると感じた。このように気づき、私は研修中に英語を間違えることを恐れず、どんどん会話をしたら英語⼒が上達したなと感じることが多くあった。
(d)異⽂化経験でのチャレンジについて、多くの困難が研修中にあった。海外という慣れない地で⽣活することは勿論、サンフランシスコは決してどこに⾏っても安全というわけではない。実際に⾃分の⾝を守ることを考える必要があることもある。そのような点で、普段⽇本で暮らす際には使わないような緊張感を持つ必要があるというストレスもあったと感じる。
(e)現地学⽣で私たちのサポートをしてくれた学⽣たちの多くが、⽇本語を上⼿に話していて、その点で彼らの「国際的」な部分を感じた。
(f)研修先であるサンフランシスコ州⽴⼤学には、多くの国籍の学⽣が所属していた。また、現地学⽣で私たちのサポートをしてくれた学⽣のなかには実際にサンフランシスコ州⽴⼤学に留学をしているという学⽣もいた。このような国籍⾯で研修先の多様性を実感した。
(g)今回の海外研修を通して感じたこと、サンフランシスコの魅⼒を多くの⼈に話していきたい。また、英語をもっと学びたいという意欲の向上につながったため、より英語学習に⼒を⼊れたいと思う。
(h)恐れることなく参加をしてほしい。実際に現地に⾏くことで感じられる経験が多くあった。私⾃⾝、帰国後に⾃分の変化を多く感じた。ぜひ多くの⼈にも体感してもらいたい。

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プログラム（⽇程）オーストラリア・RMIT 語学プログラム（2023/8/14-2023/9/8）(a)どこへ⾏きましたか︖研修先および宿泊先について少し教えてください。(Where did you go? Would you tell us
about your study abroad program and host institution as well as housing?)メルボルンに⾏き、ホームステイだった。語学学校から１時間ほどかかる場所にホームステイ先があった。
(b)⽇常⽣活またはキャンパスでの授業や授業後の経験で、⼀番楽しかったことはなんですか︖(What did you enjoy
most in your daily life and/or in your experiences in classes and after-class activities on campus?)授業ではみん
なで簡単なゲームをしたり、歌を歌ったりさまざまな活動を通して語学学校で出会った⼈たちと楽しめたことが思い出である。放課後や週末はみんなでご飯に⾏ったり観光地に⾏ったり充実していた。また、学校のプログラムも充実していたため、ナイトツアーなどに参加したことも良い思い出となった。
(c)海外研修期間で、外国語コミュニケーションに関して学んだ最も重要なことは何ですか︖ あなたの外国語能⼒は向上
しましたか︖もしそうなら、どのような点においてですか︖ (What is the most important thing you learned during
the time of your study abroad in terms of foreign language communication? Have your foreign language
proficiencies improved, and, if so, in what ways?)コミュニケーションを積極的に取ることである。海外の⼈は授業中にたくさん発⾔していた。ディスカッション形式の講義が多く、積極的に発⾔する⼤切さを学んだ。
(d)あなたの異⽂化経験でのチャレンジについて教えてください。困ったこと、あるいは難しかったことがありましたか︖
⾏く前に準備しておけばよかったことがありましたか︖（Would you tell us about the challenges you met in yourcross-cultural experiences? Please refer to what troubled you, or was difficult for you, if any, while you were
there. Was there anything you wished you had better prepared for before going?)⽇本にいるときに⼀⼈で出かけることがほとんどないが、留学の初⽇に⾃分で⼤学の下⾒をしに⾏ったことである。電⾞の乗り⽅、カフェなどでの注⽂の仕⽅など不安なことがたくさんあった。
(e) ⽇本とホスト国の「国際的」な違いだなあ、と気づいたことはありますか︖例えば、⽂化や習慣、⼤学の授業、⼈々の態度や⾏動、社会の仕組みの違い等です。(Did you find any “international” difference(s) between Japan and thehost country, such as differences in terms of cultures and customs, university classes, peopleʼs attitudes andbehaviors, social organizations, and so on?)電⾞や公共施設でのマナーが異なっていた。⽇本では電⾞やバスで飲⾷をしている⼈をほとんど⾒かけないが、オーストラリアでは電⾞で果物やおにぎりなどの軽⾷を⾷べている⼈が多かった。
また、⽇本の⼤学では多くの⼈が静かに席について授業を受けているため語学学校で授業中に席を外しご飯を⾷べに⾏ったり、廊下に出て友達と電話していたりする様⼦を⾒て⽂化の違いを感じた。
(f) あなたの研修先/宿泊先やその地域あるいは社会における多様性について、気がついたことがあれば、それを記述してください。(Did you find any diversity that exists within the host institution, its surrounding communities, or thelarger society? If so, please describe it.)⽇本は⼈と違うことを気にする⼈が多いが、海外ではそれらの違いを尊重していたり、それが良いのだと感じていたりする⼈が多く素敵であると感じた。
(g) 海外研修の体験をどのようにこれから活かすつもりですか? (In what ways are you planning to use what you
gained from the study abroad experiences in the future?)様々なことを選択するときに何かの考えに縛られずに視野を広く考えられるようにしたい。また、留学で学んだコミュニケーションの重要性を今後の⽣活で意識したい。
(H) 次の参加者へのアドバイスはありますか? (What advice would you give to those who are planning to join thesame program/study at the same school next year?)たくさん語学学校がプログラムを提供していたので参加するとクラスの⼈と関わる機会も増えるのでおすすめです。

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プログラム（⽇程）オーストラリア・RMIT 語学プログラム（2023/8/14-2023/9/8）

ホームステイの形式でしたが、良くのも悪くも時間にルーズでした。⾷事の提供時間は⽇によって様々でしたが、⼤半は１９時でした。７時２１分に出発するバスに乗る予定にも関わらず７時１５分に朝⾷が出てきました。性格上ホストの性格が悪いというより時間に対してルーズであるなと思いました。 授業の⼀環で博物館にいったりカフェで談笑したことは⾮常に良い経験になりました。毎回ではありませんでしたが、ただ教室で座学をすることよりも新たな経験にもなるしメリハリもつくため、⾮常に素晴らしい取り組みだなと思いました。⽂法について考えるよりもコミュニケーションを取りにいくことが⼤事だなと感じました。正確な⽂法を使うことも⼤事ですが、⽂法ばかりを気にしていると何も話せなくなると感じたので、多少⽂法的に間違っていると思ってもコミュニケーションを取りにいきました。その結果ＴＯＥＩＣには反映されるような技術ではないにせよ外国語能⼒は各段に上がったと思いました。 難しかったこととしては移⺠の訛りがきつかったことです、英語を話しているはずなのに聞き取るのが困難な時が多々ありました。例えばロシアを「ラーシャ」、ｍｙｋｉカードを「ミキ」と読んだりすることなどです。それに⽐べたらオーストラリア訛りは⼤した話ではありませんでした。箸とビタミンＣのサプリは必要でした。現地では野菜が少ないため栄養の偏りによってニキビが出来やすいので野菜をスーパーで各⾃購⼊するかサプリを毎⽇飲むことをお勧めします。 オーストラリアは社会が思うほど⽩⼈が⼤多数を占めているわけではないことが分かりました。そして駅の⾃動改札を強⾏突破して無賃乗⾞する⼈が⼈種問わずいました。先ほども述べた通り時間にルーズなためまれにバスが予定時刻より早く出発します。 スーパーに各国の調味料やハラルフートがおいてありました。醤油や塩などもスーパーで⼊⼿可能です。 いろいろと考えるよりもコミュ
ニケーションを取ると伝わることが分かったので臆せず海外の⼈ともコミュニケーションを取ろうと決意しました。 スーパーを⾒てても物価は⾼いと感じますが、容量が多い商品は割安な傾向があります。買う前に他の商品と⽐べてから買うことをお勧めします。

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プログラム（⽇程）オーストラリア・RMIT 語学プログラム（2023/8/14-2023/9/8）

私は、オーストラリアのメルボルンに⾏き、1 か⽉の間そこに滞在した。宿泊先はホームステイで、学校から電⾞で約１時間かかる距離の家に宿泊していた。メルボルンでは、RMIT ⼤学に通ったが、そこでは少⼈数クラスの授業を受けた。
私のクラスには、⽇本⼈のほかに、中国⼈、サウジアラビア⼈、ラオ⼈がいて、多国籍な環境の中で英語を学ぶことができた。始めのうちは、⽇本⼈としか話せず、クラスメイトに対しても英語で話すことに億劫であった。しかし、１週間ほどたってから、その場での⽣活に慣れたこともあり、徐々にクラスメイトとコミュニケーションをとることができた。今まで、外⼈の友達がいたことがなかったため、初めて楽しく外国の友達とコミュニケーションできたときはとてもうれしかった。ホームステイ先では、私と同じ留学⽣の⽇本⼈の⽅がもう⼀⼈いたので、その⽅と⼟⽇にアクティビティに参加
してオーストラリアを観光した。その中でも特に印象に残っているのが”puffing billy railway”という鉄道に乗ったことである。これは、普通の鉄道とは異なり、窓のところに乗ったまま観光できるという⾮⽇常的な空間を楽しめることができるのだ。そこでは、オーストラリアならではの景⾊を⾒ることができたし、⽇本では味わえない素晴らしい経験をすることができた。 しかし、オーストラリアに⾏って、異⽂化の壁とぶつかることも多々あった。その中でも印象に残っているのが、⽔の使い⽅である。海外はお⾵呂に毎⽇は⼊らないということは事前に知っていたが、ここまでシビアだとは思わなかった。というのも、私のホストファミリーでは、週に三回しか髪が洗えなかったからだ。毎週必ずちゃんと３回に収めたかと聞かれるほど⽔の使い過ぎには厳しい家であった。また、メルボルンで暮らしていて⽇本と⼤きく違うと感じたことは街の汚さである。毎朝、メルボルンは街を掃除する業者がいるほど⼀⽇の間にかなり汚くなる。⼈々もポイ捨てを気にしないし、誰もが普通にするという印象を受けた。 メルボルンは多様性であふれている街である。レストランも様々な国の料理屋があり、メルボルンに⾏くだけで世界中の国の料理を⾷べることができる。そのため、留学していて英語が流暢でない⼈によく遭遇したし、たくさんの国の⾔語が聞こえてくる。メルボルンは留学⽣にとって⼤変⾏きやすい街であると感じた。今後、メルボルン留学を考えている⼈は多国籍の⼈と関われる機会がおおいため、いろいろな国の⼈と関わりたい⼈には⼤変おすすめである。

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短期

プログラム（⽇程）オーストラリア・RMIT 語学プログラム（2023/8/14-2023/9/8）a)どこへ⾏きましたか︖研修先および宿泊先について少し教えてください。(Where did you go? Would you tell us
about your study abroad program and host institution as well as housing?)I went to the Melbourne, Australia inthis summer holiday. The institution I studied in was a language school called RMIT. Students come from allover the world, which let me could touch more new different cultures. w The course is divided into morningclass and afternoon class, and I attend the morning class. It starts at half past eight in the morning until one in
the afternoon. The school will divide the students into classes according to their level.I stayed in homestay inthis time, and I am living with a Japanese students from other universities. Where We livings have some distancefrom the school and need to take buses and trains to get there. The daily round-trip commute takes about 2hours. Since public transport is expensive in Australia, it may be a better choice to live closer to the school(b) ⽇常⽣活またはキャンパスでの授業や授業後の経験で、⼀番楽しかったことはなんですか︖(What did you enjoy
most in your daily life and/or in your experiences in classes and after-class activities on campus?)The mostenjoy things for me which I have did is daily conversations in groups during campus. We were divided into
different groups every day and share our ideas in daily topics. Because we all come from different parts of theworld, our ideas are also very different. Itʼs interesting to get a new experience every time, to see what otherpeopleʼs thinking , to feel the differences between cultures and cultures. After we get more familiar with eachothers, we also went to have lunch together, and hang out with them in weekends. During this period, I feellike I am getting more extroverted, and knowing the importance of friendship.
(c) 海外研修期間で、外国語コミュニケーションに関して学んだ最も重要なことは何ですか︖ あなたの外国語能⼒は向上
しましたか︖もしそうなら、どのような点においてですか︖ (What is the most important thing you learned during
the time of your study abroad in terms of foreign language communication? Have your foreign language
proficiencies improved, and, if so, in what ways?)I think the most important thing is to dare to talk to others.
As Asians, we may be more shy to start talking to others, which leads to missing out on many opportunities forcommunication. Even though there are many grammatical errors in the language we speak, it is our second
language after all, and it is normal to make mistakes. I think not being shy to talk to others is the most important
thing in learning a foreign language. I canʼt say that my English improved during my stay abroad, because it
was only one month after all.
(d) あなたの異⽂化経験でのチャレンジについて教えてください。
困ったこと、あるいは難しかったことがありましたか︖
⾏く前に準備しておけばよかったことがありましたか︖（Would you tell us about the challenges you met in yourcross-cultural experiences? Please refer to what troubled you, or was difficult for you, if any, while you were
there. Was there anything you wished you had better prepared for before going?)The biggest difference shouldbe the way people interact with each other. For example, when I give a gift to my host family, they immediately
opened the gift in front of me and express their thanks to me. But for us, we donʼt normally open presents
when we revive immediately. Sometimes they are affected by their enthusiasm. Some people get used to it
quickly, but others may feel embarrassed.
(e) ⽇本とホスト国の「国際的」な違いだなあ、と気づいたことはありますか︖例えば、⽂化や習慣、⼤学の授業、⼈々の態度や⾏動、社会の仕組みの違い等です。(Did you find any “international” difference(s) between Japan and thehost country, such as differences in terms of cultures and customs, university classes, peopleʼs attitudes andbehaviors, social organizations, and so on?)They are more relaxed in class, teachers and students are on anequal footing and treat each other equally. In Japan, teachers and students are more like superiors andsubordinates, and we canʼt get too close to teachers, such as calling each otherʼs names directly. But in foreigncountries the teacher will ask you to call him by his name instead of calling him by his teacher. This structure ofsociety brings people closer together, and people respect each other more than they fear each other. In Australia,
people do not have the so-called sense of distance, they will take the initiative to seek help for any difficulties orthings, but this move is very difficult for Japanese people, we are afraid of causing trouble to others.
(f) あなたの研修先/宿泊先やその地域あるいは社会における多様性について、気がついたことがあれば、それを記述してください。(Did you find any diversity that exists within the host institution, its surrounding communities, or thelarger society? If so, please describe it.)Australia is a country of immigrants. We can see people from all countries
in the street. In addition, in the busy commercial street, we can also see Chinese food, Japanese food, Mexican
food and other restaurants from all over the world. I think this shows that the government actively promotes
the employment of foreigners to introduce foreign-funded enterprises. I think it also shows the diversity of thisplace.
(g) 海外研修の体験をどのようにこれから活かすつもりですか? (In what ways are you planning to use what you
gained from the study abroad experiences in the future?)I think I may use English more in my future work. If
possible, I would like to work in a foreign-funded company to communicate with people from all over the world,
not only in Japanese, but also in English to make friends with different people from all over the world.
(H) 次の参加者へのアドバイスはありますか? (What advice would you give to those who are planning to join thesame program/study at the same school next year?) The school will carry out many offline communication
activities every week. You can actively participate in them, so that you can not only practice your oral English,
but also make many friends from other countries

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プログラム（⽇程）オーストラリア・RMIT 語学プログラム（2023/8/14-2023/9/8）(a)どこへ⾏きましたか︖研修先および宿泊先について少し教えてください。(Where did you go? Would you tell us
about your study abroad program and host institution as well as housing?)メルボルンにいった。研修先は RMIT
⼤学でホームステイだった。
(b)⽇常⽣活またはキャンパスでの授業や授業後の経験で、⼀番楽しかったことはなんですか︖(What did you enjoy
most in your daily life and/or in your experiences in classes and after-class activities on campus?)語学の授業で、中国⼈やサウジアラビア⼈など今まで話したことのない国籍の⼈と会話をしたこと。
(c)海外研修期間で、外国語コミュニケーションに関して学んだ最も重要なことは何ですか︖ あなたの外国語能⼒は向上
しましたか︖もしそうなら、どのような点においてですか︖ (What is the most important thing you learned during
the time of your study abroad in terms of foreign language communication? Have your foreign language
proficiencies improved, and, if so, in what ways?)完璧な⽂法で話すというより、会話にボディーランゲージを取り⼊れた⽅がコミュニケーションがとれやすく重要であると学んだ。私の外国語⼒は、リスニング能⼒という観点では向上した。
(d)あなたの異⽂化経験でのチャレンジについて教えてください。困ったこと、あるいは難しかったことがありましたか︖
⾏く前に準備しておけばよかったことがありましたか︖（Would you tell us about the challenges you met in yourcross-cultural experiences? Please refer to what troubled you, or was difficult for you, if any, while you were
there. Was there anything you wished you had better prepared for before going?)温泉には⽔着を着るという⽂化を知らなかったため、現地で買う⽻⽬になってしまった。⾏く前にもう少し⼊念に現地の⽂化について勉強しておく必要があった。
(e)⽇本とホスト国の「国際的」な違いだなあ、と気づいたことはありますか︖例えば、⽂化や習慣、⼤学の授業、⼈々の態度や⾏動、社会の仕組みの違い等です。(Did you find any “international” difference(s) between Japan and thehost country, such as differences in terms of cultures and customs, university classes, peopleʼs attitudes andbehaviors, social organizations, and so on?)⼤学の授業では、⽇本に⽐べて⽣徒だけでなく先⽣も時間にルーズであったり、授業中に勝⼿に⽣徒が教室を出て⾏っても誰もなにも気にしていない様⼦をみて、⽂化の違いだと思った。
(f)あなたの研修先/宿泊先やその地域あるいは社会における多様性について、気がついたことがあれば、それを記述してください。(Did you find any diversity that exists within the host institution, its surrounding communities, or thelarger society? If so, please describe it.)私の研修先はメルボルンで特に移⺠や留学⽣が多い街であったため、中国料理店をはじめ、韓国料理、台湾料理、⽇本料理、ギリシャ料理など世界各国の料理店が多く存在し多様性を感じた。
(g)海外研修の体験をどのようにこれから活かすつもりですか? (In what ways are you planning to use what you
gained from the study abroad experiences in the future?)海外研修を通じて延ばすことができたリスニング能⼒を、洋楽を聴いたり、海外の映画やドラマを⾒るなどをして、保っていきたいと考えた。そしてそれが TOIEC などのスコアにつながればと思う。
(H) 次の参加者へのアドバイスはありますか? (What advice would you give to those who are planning to join thesame program/study at the same school next year?)同じクラスには、⽇本⼈も多くいると思うが積極的に同じクラスにいる海外の⼈と話すべきである。

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短期

プログラム（⽇程）オーストラリア・RMIT 語学プログラム（2023/8/14-2023/9/8）(a) I went to melbourne, Australia in August. My study abroad program was RMIT, and I stayed at East Brighton
in melbourne. RMIT is famouse university in Australia, especially art. So, the class was so high level, andteachers were good at teaching English. My place where I stayed for 1 month was so amzing. Because there
was a famouse beach which is called Brighton beach closed to my home. It takes about 15 minutes by buss,so I can go everytime. My host mother was also great person. She was used to be Cheff, so she was great at
cooking.
(b) I experienced so many kinds of activities, but I enjoy the class itself most. The class in Australia was totallydifference from Japanese class. We all can enjoy the class, because we can speak up easily. And I never thoughtthat to learn English by using English was so fun, so I realized that learning another language by going there isinteresting for me.
(c) The most important thing I learned during the time of my study abroad in terms of foreign language
communication was being active and positive. In English speaking country, so many kinds of people are there
and at first, I was nervous and negative in communicatin with people from another country. But I realized thatall people who can speak English or who learing English were not careful about our mistakes in grammer or
vocabulary. So, in order to be able to speak English, we have to be active and positive in communicating withpeople.
(d) The challenges I met in my cross-cultural experience was communicating English with people who canspeak English. My English skill was not so good, so it was hard to communicate English with native English
speaker. Their English was too fast to understand and slung was so complex that I couldnʼt understand manytimes. So, I should study slung and improve my listening skill before going abroad.
(e) I felt that time goes by slowly in Australia. I donʼt know why, but I think friendly people and artistic town
made my feeling that.
(f) I saw so many dogs and cafes in East brighton. Dogs were everywhere and I was surprised because aperson with two dogs came in the supermarket. I thought this city was dog-kind city. Also, cafes wereeverywhere. And teachers often entered the class having coffee. I could enjoy many kinds of café.
(g) I want to trip another country and then I want to use this experience.
(h) To prepare and being active and positive are important.

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短期

プログラム（⽇程）オーストラリア・グリフィス⼤学語学プログラム（2023/8/7-2023/9/1）

２０２３年８⽉に１か⽉間で、オーストラリア、クイーンズランド州ゴールドコーストにあるグリフィス⼤学へ、語学の短期留学に⾏ってまいりました。⼩学校４年⽣ぶりで久しぶりのオーストラリア、当時はパースへ⾏きましたので、初めての東オーストラリアへの訪問でした。研修先は、ゴールドコーストと、ブリスベンにキャンパスを持つグリフィス⼤学の語学学校で、ホームステイでの滞在でした。ホームステイ場所は、学校から、トラムと電⾞とバスを乗り継いで、１時間半弱の場所でした。とても暮らしやすく、親切なホストファミリーで楽しい滞在でしたが、始バスが朝の７時半、休⽇
９時、終バスが平⽇午後６時、休⽇４時という環境でしたので、ウーバーを多⽤する毎⽇でした。家の近くからのバスに乗り遅れると、３キロ、４０分の坂道で、死んだ野⽣のカンガルーを⾒つけた時には驚きました。⼀番の思い出は、授業後に毎⽇訪れたサーファーズパラダイスビーチの⼣焼けです。東海岸ですから、⽇の出が海からなので、沈むのは街に沈みますが、海の上に広がる刻⼀刻と変わる空の⾊と、美しい海の⾊に感動しました。ゴールドコーストは、美しい海で有名な地、⽣まれてこれまでで、モルディブに次ぐ美しさでした。授業が終わると、ショッピングをしたり、海を⾒たり、海に⼊ったり、カフェでお茶をしたり、毎⽇出歩き続けて⼀カ⽉があっという間でした。季節的には冬という扱いですが、⽇本の冬とは違い、朝晩は１０℃から１３℃ですが、⽇中は２５℃くらい、⽇によってはもっと上がりますので、秋、春に近い感覚です。毎⽇が本当に充実し、良い環境でした。⼩学校の頃に、マレーシアのクアラルンプールに３年間住んでおりましたので、海外に対する恐怖感は全くなく、純粋に楽しみ続ける毎⽇でした。ゴールドコーストは、オーストラリ
アの中でも治安が良い地域ですので、夜まで出歩いていても危険を感じることはほぼありませんでした。
⼤変だったのは、
バスの本数が少なく、始バスが遅く、終バスがあまりにも早いことと、バスがいつまで待っても来なかったことくらいです。１か⽉間で２⽇のみで、その他はオンタイムで来ておりましたので、あまり頻繁ではないのかもしれませんが、案内もなく突然キャンセルになったり、２時間半待っても来なかったり、列⾞が遅れて終バスに乗り継げなかったりというときもありました。バスは⾞内放送が全くないので、⾃分で降りる近くの⽬星を⾒つけるなり、Google Map を利⽤するな
りしないと、降りられません。公共交通、特にバスは、地元の⽅々にとってはあまりメインの移動⼿段ではないのかなという印象でした。⾞がないと⽣活しづらい国であることは感じました。また、⾏きの⾶⾏機で、シドニーでの乗り継ぎの際に、カンタス航空のシステムトラブルで、乗り継ぎカウンターを利⽤出来ず、⼀般の国内線搭乗客と同じルートで搭乗した際、４時間のトランスファーだったのですが、ほぼすべてを列の待ち時間で使い切ったことぐらいでしょうか。やはり海外だなと感じました。オーストラリアは、他⺠族、多宗教国家です。⾷事も様々な国のものがありますし、住んでいる⼈の国籍、宗教も様々で、⽇本⼈にもとても寛容でした。特にゴールドコーストは観光地ですから、その傾向は強かったのでしょう。電⾞やバスの中で、乗客や乗務員が⼤⾳響で⾳楽を聴いたり、⼤声で電話をしたりとカオスな状況でありましたが、私的には外国だなと感じた程度で、逆に明るくて楽しかったです。語学に関しては、語学学校のクラスは、あいにく全員⽇本⼈留学⽣でしたので、学習院での授業の⽅がよっぽどアカデミックでしたが、⽣活でほぼ英語しか使⽤しないので、その経験の⽅が英語の勉強になったと思います。理論よりも、英語学校での授業よりも何よりも使うことが⼀番⾝に付きます。⽇本⼈よりもよっぽどフレンドリーですので、あまり気を使いすぎずに話しかけるのが⼀番だと思います。勝⼿に会話は弾みますし、⾃然と話せるようになります。今回の留学で、ゴールドコーストは、⽼後の⽣活拠点に良
いと思いました。町の中⼼部に住めば、夜までトラムが⾛っていますし、トラム圏内で買い物も⼗分できますので、便利な街です。これから留学でゴールドコーストへ⾏かれる皆さんは、ホームステイ先が学校から離れていて、不便かもしれないことは覚悟した⽅が良いです。⼈によっては、空港直通バスの沿線のために、夜中まで⼗分帰れる⼦もいれば、歩道の無いような道路の真横のところを歩いて帰る⼦もいます。私の家は、遠く、終バスが早いので、いつもだれよりも早く帰らなければならないのが不便でしたが、私のホストファミリーは、とても親切な⽅でしたので、多少の不便さは少しも気になりませんでした。夜の多少の⼭道を 3 キロ、４０分歩くのは、私は気にしませんが、⼀般的にはあまりしないと思いますので、活動範囲が狭まる可能性は⼤いにあります。ウーバーをためらいなく活⽤すべきだと思います。せっかく⾏くのですから、限界まで活動し続けるべきです。あちらでは普通のタクシーを捕まえるよりもウーバーの⽅が親切、安⼼、
安全で安いです。実際⾼い値段を払って乗ったタクシーよりもよっぽど安⼼で良かったです。また、いかれる際は⼗分にWi-Fi が使えるようにしておくべきだと思います。歩くにしても、バスを使うにしても間違えたら、ある意味終わりです。
電話をしたり、調べたり、ウーバーを呼べなくなったら下⼿したら帰れなくなります。気合で何とかなる⽇本とは違います。私は⽇本でポータブル Wi-Fi を借りましたので、常に調べられました。⽇本で無制限のポータブル Wi-Fi を借りていくのが⼀番安⼼だと思いますが、現地でも携帯電話を契約しますので、そちらで準備してもよいかもしれません。とりあ
えず⼼配だと思うことがないようにあらかじめしっかり準備すれば、本気で最後まで楽しみ続けて活動できると思います。
ゴールドコーストは、観光地なこともあり、⽇本⼈にもとても寛容で、暮らしやすい街です。治安が良いですし、⾏っていた間では⾝の危険は野⽣のカンガルーの死骸との遭遇以外ありませんでした。個⼈的に、就職しても、⽼後でも住みた
いと思うようなとても良い町でしたので、ぜひ⾏かれたら良いのではとおもいます。どちらに⾏かれるにしても⽇本とは違うという注意はしながらも全⼒で楽しんできてくださいね。

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短期

プログラム（⽇程）オーストラリア・グリフィス⼤学語学プログラム（2023/8/7-2023/9/1）(a) オーストラリアのゴールドコーストに滞在しました。宿泊先はホームステイで、お⼦さんが既に独⽴しているご夫婦の家でした。⼆⼈ともとても親切で、快適な⽣活を送ることができました。
(b)アクティビティで、他の国の⼈たちと雑談したことが楽しかったです。⾃分の英語が通じる経験は⾃信になりました。
(c) 通じなくてもあきらめずに積極的に話すことが⼤事だなと思いました。最初はホストファミリーとの会話が難しかったけれど、諦めずに話しかけ続けたら 1 か⽉である程度通じるようになったからです。通じないからと⾔ってあきらめてしまったら、もうそこから英会話⼒は伸びなかっただろうなと思います。英語⼒は特にリスニングとスピーキングが向上しました。1 か⽉で成⻑するのかなと最初は思っていたけれど、意外と向上しました。何より、英語を話すことへの恐怖
⼼がなくなったのが⼀番の収穫でした。
(d)オーストラリアは朝型の国なので、毎朝 6 時に起きないといけないのが⼤変でした。おみせも 16 時にはほとんどが閉まるので、それが⽇本とのギャップで、買い物の時間は⼯夫しないといけませんでした。バスに乗るときは、バス停が載っている地図がないので、乗⾞するときはグーグルマップを⾒ながら、⽬的地に近そうなところで勘で停⾞ボタンを押さないといけなかったので最初は緊張しました。⾏く前にもっと英語を勉強しておけばよかったと強く思いました。⽇常でよく使うフレーズなどを勉強しておくだけでも違うと思います。内容も学校でやるようなリーディングやライティングではなく、スピーキングスキルを伸ばしておけばよかったと思います。なぜなら、留学の前半は英語でのコミュニケーショ
ンが困難だなと思うことが多かったからです。もしある程度勉強していれば、初⽇から会話を楽しめたのではないかなと思います。
(e) 先ほども書きましたが、オーストラリアは⾮常に朝型の国で、カフェは朝 6 時から開くけれど 15、16 時には閉まってしまいます。他の店も、16 時にはほとんどすべて閉まります。理由は、働く⼈も家族との時間を⼤切にしたいと考えているからだそうです。確かに、働いているはずの⼩さな⼦供の両親らしき⼈が、午後はたくさん街で⾒られました。平⽇の午後でも家族と過ごす様⼦は、⽇本とは違うなと驚きました。また、知らない⼈にでも積極的に挨拶する⽂化があるなと感じました。バスの運転⼿やレジの定員にも、ほとんどの⼈が「Hi, how are you」と挨拶していて、⽇本よりだいぶ
積極的にコミュニケーションをとるんだなと思いました。
(f) 本当にいろいろな服装の⼈がいること。タンクトップにハーフパンツの⼈から、セーターを着ている⼈までいて、体感温度が⼈によって違うのかな︖と不思議に思いました。
(g) 私は、海外研修に参加するまであまり海外に興味がなかったのですが、1 か⽉滞在していろいろな⼈と英語で関わったことで、もっと海外を知りたいと思うようになりました。そのため、今回の経験を活かしてもう⼀度留学に⾏く予定です。準備しておいた⽅が良いことや、どのように外国⼈と関わればコミュニケーションがスムーズにいくかなど、⼀か⽉の経験がいろいろな点で次の留学に⽣きるのではないかと思います。
(H) とにかくスピーキングの練習をしてから⾏った⽅がよいです︕︕あと、留学にあんまり乗り気じゃない⼈も、⾏って、ちゃんと外国⼈とコミュニケーションを取ろうと努⼒したら絶対楽しいと思います︕

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プログラム（⽇程）オーストラリア・グリフィス⼤学語学プログラム（2023/8/7-2023/9/1）（a）私はオーストラリアクイーンズランド州ゴールドコーストのグリフィス⼤学で約⼀ヶ⽉間の留学を体験した．滞在
⽅法はホームステイで、優しい⼩学校教員の⺟親と、3 ⼈の娘、ペットの⽝⼀匹とともに過ごした．
（b）語学学校は週 5 ⽇で朝 9 時から 14 時半までだったため、放課後と週末は全て⾃由時間だった．1 番楽しかった思
い出は、
毎年ブリスベンで開催されるEkka と呼ばれる⼤規模なフェスティバルに参加したことだ．
フェスティバルでは、
⾷べ物の屋台はもちろん、ジェットコースターなどの絶叫系アトラクションやバイクのショーといったスリルあふれるパ
フォーマンスも繰り広げられた．ゴールドコーストからブリスベンまでは電⾞で約 2 時間半で、やや⻑距離ではあるが、活気あふれるブリスベンの街を堪能することができて⾮常に経験になった．
（c）私が海外研修でコミュニケーションに関して学んだことは、間違えを恐れないことの重要さだ．間違えを恐れないということは、当たり前に思えていざ実践しようとすると不安な気持ちが邪魔をしてたちまち困難になってしまう．しかし
私は、勇気を出してホストマザーや学校の先⽣、クラスの友達、お店の店員さんやバス待ちをしているお爺さんにまで積極的に話しかけた．私の英語の⽂法や発⾳は拙かったが、彼らは私の表情や⾝振り⼿振りから私の⾔いたいことを解釈してくれた．私はこの経験から、⾏動しないうちは何も始まらないということを学ぶことができた．貴重な留学⽣活をものにするためには、何事にも積極的に、そして間違えを恐れない姿勢が重要だと実感した．
（d）私は 8 ⽉に渡航したのですが、オーストラリアは⽇本と季節が逆という知識だけで⾐服に関しては⻑袖を⼊念に⽤意していたが．しかし実際には紫外線が強いせいかゴールドコーストは冬でも半袖で過ごせる⽇が多くあることに加え、海⽔浴もできるほど海⽔浴が盛んな都市だった．私は半袖の服や⽔着を持っていかなかったため、現地で買うことになった．オーストラリアは物価が⾼く、不必要な服を買うことはかなり⼤きい出費になることがあるため、渡航前にもっと慎重にパッキングすれば良かったと感じた．
（e）オーストラリアは⾮常に乾燥していて、⽔が貴重であるとホストマザーに教えてもらった．確かに出先で⽇本にいる
ときのようにペットボトルの⽔を買おうとすると約 500 円と⾼価であり、洗い物やシャワーも⽔を出しっぱなしにしないよう声をかけられた．普段⾃分がどれだけ⽔を贅沢に使っていたのかをオーストラリアで実感した．

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プログラム（⽇程）オーストラリア・グリフィス⼤学語学プログラム（2023/8/7-2023/9/1）

a. オーストラリア・ゴールドコーストにあるグリフィス⼤学への短期プログラムに参加しました。ホームステイ先は少し内陸の町でしたが、⼤きなショッピングセンターも近くにあり、海も遠くはなかったので、抜群のロケーションと優しいホストファミリーに恵まれたと思います︕
b. 現地でショッピングやレストランでの⾷事を楽しみました。物価が⽇本と⽐べかなり⾼かったので、⾦銭感覚を研ぎ澄ます必要があります。
c. ライティングやリーディングよりも、リスニングやスピーキングのほうが重要性が⾼いと再認識しました。短期ながら、英語でのコミュニケーションを強要される機会は多かったので、多少はスキルが向上したと思います︕
d. 衛⽣に関する考え⽅が、⽇本と海外とではかなり差があるのではないかと感じました。ガレージに⾍の死体が転がっていても何⽇も放置されることはしばしばありますし、シャワーの頻度も全然違います。⽂化的な違いを垣間⾒ることができた気がします。
e. ルームメイトから、アルバイトの時給が 3,000 円だと聞かされました︕また、仕事が終わる時間もかなり早く、17 時にはテーマパークも閉園します。仕事やそれに対する考え⽅がとてもホワイトな印象です。うらやましい…… 観光地であるため、旅⾏に訪れる⼈でにぎわう町でした。⽇本を含め、様々な国の⼈が⾃然や建造物を楽しんでいました。
g. ⽇本にはまだまだ海外に⾏ったことがないという⼈が多いと思います。海外研修以前の私もそうでした。しかし、景⾊を楽しむだけでなく、⽂化などに触れるという点でも、海外に⾏かないのは損をしていると強く感じます。そのため、観光業などの職に就き、国内海外問わず旅⾏の良さを広めたいと考えています︕
h. ⽇本⾷が恋しくなる可能性があるため、味噌汁のパックなどを持っていくとよいと思います︕

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プログラム（⽇程）オーストラリア・グリフィス⼤学語学プログラム（2023/8/7-2023/9/1）(a)研修先︓グリフィス⼤学ゴールドコーストキャンパス周りを緑に囲まれ住宅地や繁華街からすこし距離をおいたのど
かな場所に位置する⼤学であった。しかしトラムやバス⼀本で観光地やショッピング街にいけるなど交通の便がよい場所でもある。宿泊先︓ゴールドコーストのピンパーマ周りには⼭などの⾃然が広がりとてものどかで澄み切った場所であるが、⽥舎であり⾮常に交通の便が悪かった。それと同時にとても平和で過ごしやすい街でもあった。ホームステイ先はとてもやさしい⼤家族であり、私が話す英語も最後までしっかりと聞いてくれた。また、末っ⼦の⼥の⼦はとても好奇⼼旺
盛で毎⽇のように⼀緒に遊んだりして慣れない地で⽣活を明るく彩ってくれる存在でもあった。その他にも兄弟はみな優
しく分からないことは何でも教えてくれて、⼀緒に⽣活し⾏くうえで困らないようにしてくれた。
(b)国を問わずクラスメイトとの会話やクラスアクティビティなどの⼀緒に過ごす時間がとても楽しかった。コロナのせいで送れなかった⾼校時代の⻘春を送っているかのようであった。
(c)研修期間を通して学んだ最も重要なことは、伝える意思を放棄しないことである。伝えることを諦めてしまったら、その話し相⼿のことを何も知れないまま関係が終了してしまい、⼀つの⼤切な機会を失うことになってしまう。そのため、どうしても伝わらないときは翻訳機を⾒せてでもいいから会話を続けた⽅が良いと学んだ。外国語能⼒は、語学⼒としての伸びは少ないが、実際にネイティブと会話してきた経験があるという点や実際の会話に役⽴つ知識の⾯では多少の向上があったのではないかと考えられる。
(d)ホストファミリーとの交流は⼀つのチャレンジであった。なぜなら会話のスピードが速すぎてついていけなかったからである。その上、ホストファミリーの親戚の集まりでは、私の内気な性格も相まってすでにできている輪の中に⼊るのはとても困難を極めた。他にはオーストラリアで使⽤されるゴーカードという公共交通機関を使⽤するために必要なためにカードのチャージの仕⽅など、最初はオーストラリアで⽣活するうえでの当たり前が分からず右往左往してしまうことがあった。
(e)とにかく⼀⽇の中で活動時間の終わりが早い。就寝時間は２１時から２２時の間で、外のお店も観光地やビアガーデンなどの⼀部の地域やお店を除いて１７時には閉店してしまっていた。若者から⼤⼈まで、遊びから労働まで夜遅くまで⾏う⽇本とは違うと感じた。他には⽇本よりとても家族や親戚間の繋がり、かかわりを⼤事にしているのだと感じた。定期
的に親戚の家に集まりホームパーティーのようなことをしていた。
(f)毎週⽇曜に教会に⾏っていたが、そこには⿊⼈も⽩⼈も混在しており、留学⽣の私なども含めればアジア⼈も存在して⼀つの部屋に多様な⼈種が主に対して祈りを捧げていた。
(g)現在の東京にはコロナ渦からのインバウンドでたくさんの外国⼈が来ているため、そのような⼈たちと関わったり、もし困っていれば助けたりするために海外研修で⾝に着けた語学⼒を活⽤していきたい。
(h)感謝の気持ちと相⼿とコミュニケーションを取りたいという意思を明確に持ったうえで最低限の留学先のマナーを知っていれば何とかなる。

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プログラム（⽇程）オーストラリア・グリフィス⼤学語学プログラム（2023/8/7-2023/9/1）

私は、2023 年度夏季短期研修でオーストラリア・グリフィス⼤学語学学校に⾏きました。宿泊先はホームステイで、ロ
ビーナという住宅街に 1 ヶ⽉間滞在しておりました。学習院⼤学からは計 10 名でこのプログラムに参加したため、⽇常
⽣活及びキャンパス内でも友⼈と過ごすことができたのがとても良い思い出です。放課後にはほぼ毎⽇と⾔っていいほど
ビーチに⾜を運びました。グリフィス⼤学は、気候が穏やかで、かつ、⾃然豊かなゴールドコーストにあるため、⽇本とは異なる地質や⽂化に毎⽇触れることができました。ビーチ沿いで⾒るサンセットは格別に美しかったです。

私にとって初めての海外だったため、まずは相⼿の⽂化や⽣活の違いを学び理解することを⽬標に渡航しました。この 1 ヶ⽉で外
国語能⼒は向上したと思います。特に、英語で相⼿に話しかける勇気が⾝につきました。スムーズに会話ができるようになったというわけではありませんが、コミュニケーションを図るなかで相⼿の考えていることを頭の中で理解しながら会話する⼒はついたのではないかと思います。

研修中困ったことは、特にお⾵呂の違いでした。オーストラリアでは、シャワールームの⽂化であるため浴槽はなく、さらに、近年の異常気象が原因で⽔が価格⾼騰し貴重な資源とされているため、お⾵呂＝必要最低限の清潔を保つものといった印象でした。初めは慣れるのに苦労しましたが、最終週の頃には効率
よく 10 分ほどで済ますことができるようになっていました。異国に⾜を運んだことで、⽔という資源を⼤切にすることの重要性を学ぶことができたと思います。

国際的な違いに注⽬するために、私はオーストラリアのトイレの衛⽣環境事

情に焦点を当て、1 ヶ⽉間利⽤した個室の写真を撮り記録として残し続けました。オーストラリアのトイレは⽇本のものと少し異なっておりウォシュレットなどといった機能は⼀つもないものでした。また、屋外のトイレは衛⽣環境がとても良いものとはいえず、⼀⽅屋内のショッピングセンターや⼤学内といった施設の中にあるトイレはとてもきれいに整備されていました。改めて⽇本の衛⽣環境は格別に良いものであると理解したと同時に技術⼒の差に貿易等の関係も絡んでいるのではないかと思いました。

オーストラリアはあらゆる国の⼈々が住んでおり、実際に、韓国・イラク・インド・台湾・メキシコ・スウェーデンなどといった国々の⽅と知り合いました。多くの⼈種が集まっているからこそ、相⼿を尊重する姿勢は⼤きく⽇本と異なると感じました。

私はこの 1 ヶ⽉間で学んだ経験をもとに、相⼿のことを理解する態度をこれからも継続していきたいと思います。グリフィス⼤学は、多くのアクティビティが⽤意されており交流が活発な学校だと思います。素敵な⽂化をたくさん学べると思います。

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プログラム（⽇程）オーストラリア・グリフィス⼤学語学プログラム（2023/8/7-2023/9/1）(a) どこへ⾏きましたか︖研修先および宿泊先について少し教えてください。グリフィス⼤学語学学校（Griffith English
Language Institute)で語学研修を⾏いました。宿泊に関してはホームステイを選択したため、ホームステイを⾏いました。ホームステイ先はイングランド系の移⺠の家庭だったため、⽇常的にブリティッシュイングリッシュに触れる良い機会となりました。
(b) ⽇常⽣活またはキャンパスでの授業や授業後の経験で、⼀番楽しかったことはなんですか︖ 私の研修先であるクイーンズランド州ゴールドコーストは、オーストラリアでも有数のリゾート地として知られており、授業のアクティビティ
や、放課後の⾃由な時間を使って⾮⽇常的な体験を楽しむことができると思います。中でもやはり印象的であったのはき
れいなビーチでしょうか。オーストラリアの海の透明度は⽇本の⽐にならないほどきれいですので、放課後することがな
くてもとりあえずビーチに⾏くことで、⼀⽇を充実したものにできます。⽇常⽣活においても、リゾート地ということもあり、⽇⽤品の買い出しであっても⼤きなショッピングセンターに⾏く機会が多くあり、そこでも⽇本では考えられない
ような⾮⽇常を体験できます。
(c) 海外研修期間で、外国語コミュニケーションに関して学んだ最も重要なことは何ですか︖ あなたの外国語能⼒は向上
しましたか︖もしそうなら、どのような点においてですか︖ 外国語コミュニケーションにおいて最も重要であることは⾃信であると考えます。⾃分の英語に⾃信がないという⼈もいると思いますが、だれもが最初は初⼼者ですので果敢に挑戦していくことが重要であると考えます。
(d) あなたの異⽂化経験でのチャレンジについて教えてください。
困ったこと、あるいは難しかったことがありましたか︖
⾏く前に準備しておけばよかったことがありましたか︖ネイティブな英語ではない英語を理解することがオーストラリア
におけるチャレンジでした。語学学校において、中国出⾝の友⼈とコロンビア出⾝の友⼈ができました。しかし、お互いの英語の訛りが強く、たびたび理解がしづらい場⾯がありました。しかし、その際にあきらめるのではなく、お互いに理解しようと努⼒することで、その困難を乗り越えることができました。
(e) ⽇本とホスト国の「国際的」な違いだなあ、と気づいたことはありますか︖例えば、⽂化や習慣、⼤学の授業、⼈々の態度や⾏動、社会の仕組みの違い等です。⾷事がおいしくないことは⼤きな違いだと感じた。⽇本では⼈々の趣味や余暇活動として、⾷事を楽しむということは⼤きな⽂化的特徴であると感じる。その⼀⽅オーストラリアでは⾷事はただおなかを満たすという⾏動でしかないように感じた。
これは実際に現地に⾏かないと気付かない⽂化の違いであると感じた。
ちなみにオーストラリアでも寿司は⼤⼈気でした。
(f) あなたの研修先/宿泊先やその地域あるいは社会における多様性について、気がついたことがあれば、それを記述してください。わたしのホームステイ先はリゾート地であったため、多くが⽩⼈やアジア系の⼈々であったため、オーストラ
リア特有の多様性をじかに感じることはあまりなかったが、外⾷店では確かに様々な国の料理屋は存在していた。
(g) 海外研修の体験をどのようにこれから活かすつもりですか?⾃分の英語がどれほど通⽤するのか知る良い機会となった。そのため、ここで得た⾃信を⽣かして、英語をさらに活⽤していきたい。
(H) 次の参加者へのアドバイスはありますか? ⽇本⾷を⾷べたくなると思うのでインスタントの味噌汁は持っていくよ
うにしましょう。

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プログラム（⽇程）オーストラリア・グリフィス⼤学語学プログラム（2023/8/7-2023/9/1）

僕は 8 ⽉上旬にオーストラリア、クイーンズランド、ゴールドコーストに海外研修をしに⾏きました。そこでの 1 番楽し
かった経験は学校後にいろいろな所に⾏ったり、様々な経験をしたことです。友達と⼀緒にコアラを⾒に⾏ったり、絶景、ビーチなどを観光したり、パーティーに参加したりしたことです。外国語コミュニケーションにおいて⼀番重要だと感じたことは⾔語⼒よりも対応⼒の⽅が⼤事であるということです。たとえ英語がうまく話せなくても愛嬌がよかったり、⾝振り⼿振りをうまく使ったり、相⼿の話を聞いてよい反応をしたりといったことが⼀番重要であると感じました。⾃分の外国語能⼒は来る前に⽐べて上がったと思います。最初の⽅は伝えたいことがあっても何といえばいいのかわからず、黙ってしまうことが多かったのですが、だんだん少しずつ⾔葉にできるようになりました。⾃分の異⽂化経験でのチャレン
ジはパーティに参加したことです。外国の⽅との交流がしてみたくて海外研修期間中に現地のパーティーに⾏きました。
最初はそこでうまくしゃべれるか不安だったのですが、実際⾏ってみると親切な⽅も多く、思っていた以上にコミュニケーションをとることができました。ただ、わからない単語や表現があってなかなかうまく伝わらない部分もあったのでそういう知識を⾏く前に⾝に着けておきたかったです。⽇本とオーストラリアの国際的な違いはタトゥーについての考え⽅です。オーストラリアは⽇本よりもタトゥーをしている⼈が多く⽇本ではタトゥーを⼊れると後々公開するから⼊れない⼈が多いとホストマザーに伝えたところタトゥーを⼊れたい⼈は⾃分の⼈⽣を豊か(⾃分のしたいことをやるから)にするために⼊れるんだから後悔なんてないよと⾔われ考え⽅の違いに驚きました。オーストラリアはいろんな⽂化が共存していて、⾃分のホームステイ先と友達のホームステイ先を⽐べても宗教の違いであったり、⾷事の違いであったり多様性が広がっていました。⾃分は海外研修を通して視野を広げることができいろいろな世界観を知りました。グローバル化が進む中この幅広い知⾒をもとにそれに対応していきたいと思います。海外研修をより良いものにするためにはそこで⾃分が何をするか、したいかと明確な⽬標、⽬的をもって参加する⽅がいいと思います。⾃分は 1 か⽉の研修でしたが 1 か⽉は
とても短かったです。何も⽬的意識がないとあっという間に過ぎ去っていくのでそれらを明確にするべきです。

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プログラム（⽇程）オーストラリア・ディーキン⼤学語学プログラム（2023/8/10-2023/9/8 or 15）

私は、2023 年の 8 ⽉ 7 ⽇から 9 ⽉ 10 ⽇の期間で短期留学に⾏きました。オーストラリアのヴィクトリア州、メルボルンにあるディーキン⼤学で実施している約 1 ヶ⽉のプログラムに参加しました。また、シンガポールから移住されたご夫妻の家庭にホームステイをしました。授業では、発⾳や⽂法事項、⽇常でも使えるようなフレーズ等を習ったり、IELTSにも出題されるような形式のライティングについて、書き⽅を学び、いくつか実際に書き、添削してもらったりという内容でした。さらに、他国からの留学⽣も含めた 4 ⼈グループで⾏うグループプロジェクトもあり、⾃分たちで内容を考えるところから録⾳までを⾏うオリジナルのポッドキャスト作成を⾏いました。ポッドキャストは 15 分程度のもので、実際に英語を使いながら内容を相談し、スクリプトを書いていきました。さらに録⾳を本格的な機材が揃っているスタジオに⾏っておこなったので、今までには経験したことのないような授業で楽しみながら英語を学ぶことができたと感じています。 ⾃分⾃⾝が留学を通して感じたのは、英語を話したり聞いたりすることへの抵抗がかなり減ったということです。
留学以前は、⽇本語から英語に変わっただけで焦ってしまうことが多々ありましたが、とにかくたくさんの英語に触れたことで慣れていきました。⼀⽅英語に触れていく中で、⾃⾝の語彙⼒不⾜を感じたので、これから改善していきたいと考えています。留学先で苦労したこととしては、⽇本以外の国にここまで⻑く滞在することは今までなかったので、交通機
関や地理感がなく、道に迷ってしまうことも多かったです。また、⾃分⾃⾝留学前にあまり英語学習ができていなかった
ため、もっと勉強し語彙やフレーズを習得してから留学に⾏っていれば、もっと多くの⼈とコミュニケーションが取れたのかなと少し後悔もあります。さらに、⾃分⾃⾝も⼀度あったのですが、慣れない環境で疲れやすいこともあり、体調を崩す⼈が⾮常に多かったので、普段飲んでいる薬など多めに持って⾏っておくことが重要だと思います。 ホストマザーと話している時に知ったことなのですが、オーストラリアでは⾼校卒業後すぐに⼤学へ進学し、4 年間で卒業する⽇本とは違い、⽇中はフルタイムで仕事をし、夜間に⼤学へ通うという⽣活で、4 年以上かけて卒業する⼈も多いそうです。このシステムは、⼈それぞれ⽣活環境等が異なる中で学びたいと考えている⼈が⾮常に学びやすい環境であると思いました。
また、オーストラリアの⼈々は親切かつ、いい意味で⼈に執着しすぎないという印象を受けました。約半数が移⺠で構成されている国であり、皆が⾮常に多様なバックグラウンドや事情を抱えている中で、助け合いつつも個々を⼤切にしているのだなと感じました。 ⾃分⾃⾝は卒業後、英語も１つのコミュニケーション⼿段として仕事をしていきたいと考えているので、TOEIC やオンライン英会話等を通してさらに⾃分の英語を磨いていきたいと考えています。さらに在学中に可能であればもう⼀度留学したいですし、就職後も⾃分⾃⾝でさまざまな国に訪れて⽂化に触れたいと考えています。

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プログラム（⽇程）オーストラリア・ディーキン⼤学語学プログラム（2023/8/10-2023/9/8 or 15）(a)オーストラリアのメルボルンにあるディーキン⼤学の語学学校のプログラムに参加しました。また滞在⽅法はホームステイで、お家は学校からトラムと徒歩で 20 分ぐらいの場所にあり、ホストマザーのおばあちゃんとわんちゃんの三⼈で過ごしていました。オーストラリアは⼟地が広⼤で特にメルボルンはたくさんの⾃然に囲まれた街で、住宅街は景⾊を遮るような⾼い建物はなく、学校帰りや散歩をしているときなど広い⾃然を感じてとても気持ちよかったです。
(b)学校で楽しかったことは⾊々な国から来た⼈たちや⽇本でも⾃分とは遠いところに住んでいる様々な⼈と⼀緒にコミュニケーションしながら楽しく英語を勉強できたことです。普段出会わないような⼈に会って交流をしたことがとても新鮮でした。また先⽣も多様なナショナリティを持った⼈たちが多く、⽇本にいるとあまり感じない異⽂化を感じることもできました。先⽣はとてもフレンドリーで、苦⼿だったプレゼンも暖かい雰囲気の中練習することができたのでとても良い経験でした。また⽇常⽣活ではおばあちゃんが作ってくれたご飯を⾷べたり、わんちゃんと触れ合ったり、散歩に⾏ったりスーパーでお買い物したりなど、のんびりと過ごせたことがとても居⼼地が良くて楽しく、印象に残っています。メルボルンの中⼼部に⾏くのももちろん楽しかったですが、ホストマザーが連れて⾏ってくれた⽥舎やマーケットがなかな
か⾏けない場所でとても楽しかったです。
(c)外国語コミュニケーションにおいては、伝えようとする気持ちが⼤切であるということを学びました。おうちにいるホ
ストマザーも、お店の店員さんも⾃分の英語がヘンテコでも頑張って理解しようとしてくれましたし、そのようなコミュ
ニケーションをたくさんすることで少しでも上達すると思うので上⼿に⾔わなきゃと思わずに伝えようと努⼒することが⼤切だと思いました。⾃分の伝えたいことが伝わらず勘違いされてしまった時は凹みましたが、何が悪かったのかに気づくことができるのでそれも良い経験でした。外国語能⼒がすごく上がったかはわからないですが、毎⽇英語を⽿にしていたので少し聞き取る能⼒は上がったのかなと思いますし、研修後に受けた CASEC も点が今までよりもかなり伸びていて嬉しかったです。
(d)今までは⽇本でずっと過ごしてきたので、急に⽇常が英語に溢れて英語を聞き取って理解するということをしなくてはならなかったことが難しかったと感じました。おうちにいてもホストマザーが何を⾔っているのか最初は理解できないことが多くて少し落ち込むこともありましたが、ラジオもテレビも街中で聴こえる声も全て英語なのでだんだん⽿が慣れてきて研修の後半は最初に⽐べたら何を⾔っているのかを理解できるようになっていったので少し成⻑を感じられて嬉しかったです。しかし⼀回ホストマザーと電話をしたことがあったのですが電話は表情やジェスチャーなどもなく少し雑⾳もありながら聞き取らなくてはならなくて難しかったです。
(e)⽇本とオーストラリアの違いとして根本的な⼈々の性格の違いを感じました。⽇本⼈は知らない⼈に関してはあまり関⼼がなく場合によっては冷たく感じることもありますが、オーストラリアの⼈はどんな⼈にも基本的に暖かく接してくれるような感じがしました。私も留学中はその⽂化の仲間に⼊ったように少しでも顔を知っている⼈には⼿を振ってみた
り、優しくフレンドリーに接してくれる店員さんに Thank you!とニコニコしながら⾔ってみたりしていました。とても幸せな気持ちになったのを覚えています。
⽇本では学校やお店などでも上下の関係は割ときちんとしていると感じますが、
オーストラリアではみんな対等という感じがしました。
(f)私は語学学校で勉強していたのですが、⽇本⼈は⼤学⽣の⼈としか出会わなかったのですが他の国から来た⼈たちは会社で働いている⼈だったり結婚している⼈だったりさまざまな⼈がいて、いつになっても学ぶ姿勢を持っていることが素晴らしいなと感じましたし、多様なバックグラウンドの⼈たちが集まって同じ場所で勉強していることがとても貴重な経験だと感じました。
(g)まず英語⾯では⾃分の英語能⼒がまだまだだということを実感したので、継続的に勉強していきたいと思いました。英語を実際に使うとなると英語でコミュニケーションを取れるようになることがより⼤事だと感じたので少しでも英語の⽂を⼝に出してみたり話すことに⼝が慣れるような努⼒をしたいと感じました。またさっきも書いた⼈々の暖かい対応というのを、これから新しく始めるアルバイトで活かしたいと思いました。お洋服屋さんでアルバイトを始める予定なのですが、お客さん⼀⼈⼀⼈を尊重してなおかつ暖かく元気になれるような⾔葉をかけたりできるようになりたいと思いました。
(h)海外に⾏ったことのない⽅だと特に不安な気持ちは⼤きいかと思いますが、きっと研修先の国に着いたら素敵な景⾊に⼼がワクワクすると思います。たくさんの⼈との⼀期⼀会の出会いを⼤切にして、助け合って楽しい研修にしてください︕まずは楽しむことを第⼀にどんなことにも前向きに取り組めばきっと英語も楽しく学べると思います。パスポートやお財布、定期やリップなどが⼊る⼩さめのバッグを毎⽇持っていたのですがとても便利だったのでおすすめです。

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プログラム（⽇程）

カナダ・ILAC 語学プログラム（2023/8/7-2023/9/1）

A.カナダのトロントの都会の街並みの中で英語を学ぶことが出きました。宿泊先は ILAC から⼀時間ほどで少し離れていましたが PRESTO という乗り放題チケットを使って通ったので⾏きも帰りも、楽で、寄り道したりしながら通えました。
B.韓国⼈の友⼈を多く作れたので英語だけではなく、韓国語も学ぶことができたのが楽しかったです。また、彼らとナイ
アガラの滝など様々なアクティビティを⾏えました。
C.間違ってもいいから話し続けると英語⼒って成⻑するなって学びました。伝えようとする姿勢さえあれば伝わらないな
んてことはありませんでした。先⽣やホストファミリーはどんなに英語が下⼿でも意図を読み取ってくれました。
D.どんな⼈とでも仲良くなりたいの精神で友⼈を沢⼭作りました。⽇本は⼈気なのでアニメの話をしたら⼤抵仲良くなれました。クレジットの上限を増やしておくべきだったと思っています。⾦銭管理が本当に難しく、両親に何回も⼝座にお⾦を⼊れてもらいました。
E.国際的な違いだなと思ったのはいい意味で互いにあまり⼲渉しない所です。街を歩いていても視線は感じないし、話す
内容も居⼼地の良い物でした。
F.多くの留学⽣がいるので様々な⽂化があります。私のルームメイトはトルコ⼈だったのですがシャワーは基本冷⽔だそうです。
G.⼈と仲良くなるコツをつかみました。これからもこれを⽣かして⾃分のスキルアップにつなげます。
H.お⾦は想定の 20 万ぐらい余裕を持つこと、クレジットの上限を増やすこと、部屋にこもらないこと、ホストファミリーとルームメイトと会話すること、話すことを諦めないこと。

研修期間

短期

プログラム（⽇程）

カナダ・ILAC 語学プログラム（2023/8/7-2023/9/1）(a)本プログラムはホームステイでの受け⼊れのみでしたが、私は持病の関係で特別に寮に宿泊していました。⾷事は寮の管理⼈さんが作って部屋に持ってきてくれたので⾷事にはあまり困りませんでした。また料理は基本的に禁⽌でした。
(b)ビーチデイという語学学校が開催したイベントが⼀番印象的です。砂浜でバレーボールを楽しむのがイベントの⽬的でしたが、私は⽔着を着て⾏って湖に⼊りました。クラスメイトのフランスの⼥の⼦ととても仲が深まり、普段話せない
ような込み⼊った話までできる仲になりました。
(c)スコアには現れませんでしたが、私の外国語能⼒は向上しました。限られた語彙と情報をフル活⽤して、今⾃分が⽤意できるものだけを使って相⼿にとって未知のものを説明するということができるようになりました。これは社会に出たらとても重宝する能⼒だと感じています。
(d)異⽂化に触れた、と感じた瞬間はあまりありませんでした。なぜなら語学学校に通う⼈々はみな経済的・社会地位的バ
ックグラウンドが似ているためです。私は特に⾔語⾯で特別な準備はしませんでしたが、⾳読でリスニング能⼒を⾼めておくのはおすすめです。
(e)とにかくホームレスの⽅々を⾒かけることが多かったです。社会保障、社会福祉が⽇本ほど充実していないのかもしれません。カナダはマリファナが合法ということもあり、ホームレスの⼈がマリファナを吸っていることもあるそうです。
私はキャンパスが最後の１週間だけ変わりましたが、初めのキャンパス周辺は少々荒んでいて、朝は⼤丈夫でしたが夜は危険な街でした。
(f)研修先にくる⽅々の出⾝は様々でしたが、皆多様性を受け⼊れる耐性を持っていたため、逆に「⼀様にオープンな⼈々」という意味で、多様性が少なかったように感じました。皆コミュニケーションを積極的にとり、出⾝国に囚われず会話を楽しんでいました。ただ⽇本との違いでいうと、遅刻が当たり前の⽂化だったので少し動揺しました。
(g)英語でのコミュニケーションにおいて、限られた情報と語彙で柔軟に情報伝達をするということが⾝に着いたので、それを⽇本語でも意識しようと思っています。特に就活の⾯接において求められる能⼒でもあるので、⽇本語でも英語でもアウトプットを継続したいです。
(h)出会いは財産です。海外研修が終わってからもそこで出会った友達を⼤切にしてください。私は ILAC のフランス⼈ク
ラスメイトと親友になり、今でも Whatsapp で電話しています。

研修期間

短期

プログラム（⽇程）

カナダ・ILAC 語学プログラム（2023/8/7-2023/9/1）

私は、カナダのトロントにある ILAC という語学学校に４週間通いました。ILAC は、10 以上のレベル別にクラス分けされており、15 ⼈ほどの少⼈数で授業を⾏っていました。⼆週間に⼀回テストがあり、⼀定のスコアが取れれば上のクラスに上がれるという仕組みです。クラスが⾃分に合わなければ、クラスのレベルと先⽣の変更が可能なため、とても⾃由の利く学校でした。⽉曜から⾦曜まで、8︓30〜13︓00 までで 30 分の休憩がありました。学校では、レクを⾏うことが多く、たくさんの国の⼈と英語でゲームを楽しみ、いろんな国の友達が増えとても貴重な経験になりました。宿泊は、学校から電⾞とバスで１時間程度のご家庭にホームステイさせていただきました。⼦供が３⼈とホストマザーとホストファザ
ーの５⼈家族で、とても賑やかなご家庭でした。放課後や週末はほとんど毎⽇トロントを観光していたのでそれが⼀番楽しかったです。特に、ナイアガラの滝をボートに乗って間近でみることができ、感動しました。今まで映像でしか⾒たことがなかったのでとても印象的で思い出に残っています。もともと、⽇本のクラスでは、⾃分に⾃信がなく、英語をしゃべることをためらっていましたが、語学学校で他の国の⼦たちが、間違いを恐れず話し、また⾃分の話も理解しようとしてくれていたので、とりあえず話すことと伝えることがコミュニケーションにおいて⼤事なのだと気づかされました。⼀か⽉間カナダで英語を聞き続けていたため、CASEC のリスニングのスコアが上がりました。このことから、英語は⽇常的に聞き続けることが⼤事だと学びました。異⽂化経験の中で、とくにホストファミリーとの会話に苦労しました。ホスト
マザーはホームステイに慣れてはいましたが会話のテンポが速く、考えている間に次の質問が来たり、⼦供たちは話しかけてくれていても、砕けた⽇常会話に参加することが難しかったです。また、家のルールなどもあるのでなれるまでに時間がかかりました。⾏く前に、エージェントのかたが、初⽇に質問したほうがいいことなどをまとめてくださっていたので、とても役に⽴ちました。⽇本とカナダでは、お⾵呂の考え⽅の違いに驚きました。カナダでは、シャワーを浴びない
⽇もよくあるし、⼩さい⼦供の場合は⼤⼈よりもはいらないとホストファミリーに聞きました。⽇本ではシャワーであったとしても毎⽇⼊ると伝えるとストファミリーがとても驚いていて、特別に毎⽇⼊っていいと許してもらいました。⽔が豊富で、ガスなどの設備が整っている⽇本ならではの習慣なのだと実感しました。 カナダは、国籍、系統がバラバラで多国籍な国だと実感しました。電⾞のなかでも、どれがカナダ⼈の⼈なのかは⾒わけがつかないぐらいでした。住宅地であっても、⽇本⾵な飾りつけをしているところ、中華系、スパニッシュ系など様々で、街中でアジア⼈差別に合うこともなくとても過ごしやすかったです この海外研修を通して、英語圏だけでなく他の国々の⼈とつながれるツールとして英語がとても役に⽴ち、英語を喋れることでもっと世界が広がるし、コミュニケーションの楽しさを学んだので、⾔語学習にたいしてのモチベーションが上がりました。この意欲を忘れず勉強を続けていきたいです。また、異⽂化に触れるという貴重な体験をできたので、⽇本国内であっても⼈としての多様性、⼀⼈ひとりが持つ⽂化習慣を尊重するということについて考えることへ活かしていきたいです。 最後に、私は研修が始まったとき話すことを躊躇して放課後遊ぶほどの友達はできなかったため、国社の⽇本⼈とずっと過ごしていました。それもそれで楽しかったのですが、英語の向上⾯と異⽂化コミュニケーションを考えるとたくさん海外の友達を作ればよかったと後悔しているので、次⾏く⼈は、⼈⽬を気にせず、アクティブに話しにいくことが⼤事だと思います。

研修期間

短期

プログラム（⽇程）

カナダ・ILAC 語学プログラム（2023/8/7-2023/9/1）

私はトロントにある ILAC という語学学校に通いました。そこでは学⽣のほとんどが南⽶か⽇本、韓国というような印象を受けました。

学校ではゲームをしながら英語を学ぶというシステムが多く楽しみながら学ぶことができました。また、⽇常⽣活では近くの公園に⾛りに⾏った時にサッカーをやっていた⼈たちに参加して⼀緒にサッカーをしたり学校が⽤意したアクティビティに参加をして楽しみました。⽇常の⽣活で他⾔語を話すことにおいて⼤事に感じたのはやはり聞く⼒だと感じました。多少単語がわかんなかったり表現がわからなかったとしてもボディランゲージや他の単語を使って⾔いたいことを説明できますが、相⼿の⾔っていることが理解できないとそこから何も進まないので特に重要だなと感じました。他にも異⽂化で⼤変だったことは公共交通機関の利⽤です。1 ⼈でトロントから⽚道 3 時間程の村に⾏った際にそこの地域で利⽤できる交通カードを所持しておらず、⼩銭もほとんどなかったのでバスに乗れないという状況でした。
その時はバス停で待っていた⼈に話しかけて⼀緒に近くのお店まで⾏き、両替を⼿伝ってもらいましたが⾏く前にそういうことをしっかり確認しとけばよかったなと感じています。さらにカナダと⽇本の国際的な違いで⾔うと、チップの存在はとても⼤きいものでした。飲⾷店を例に挙げるとチップを⽀払う必要のないファストフード店では⽐較的、無愛想な接客をしており逆にチップが必要な普通のレストランでは過剰とも⾔えるほどの接客もありました。⽇本ではどこも同じレベルの良い接客をしてくれるのでチップの有無によってここまで変わるのだなと⼤変驚きました。また、カナダは様々な⼈種や国の⼈を受け⼊れており、現地に馴染んだ服装をしていると現地⼈として扱われ理解が深いのだなと感⼼しました。
実際に 1 ⼈で⿊⼈の⼈たちが集まる地域で⾷事をした時に 1 ⼈だけアジア⼈がいるという状況でしたがとても親切に対応してくれて特別に割引までしてもらえました。海外研修では度胸、環境適応能⼒、冷静な判断がすごい⾝についたと感じています。これで様々なことに物怖じせずになんでもチャレンジできるなと思っています。

研修期間

短期

プログラム（⽇程）

カナダ・ILAC 語学プログラム（2023/8/7-2023/9/1）

私は 8 ⽉ 5 ⽇から 9 ⽉ 3 ⽇まで、約 1 ヶ⽉間、カナダの⼤都市トロントで過ごしました。現地では、語学学校の ILACに通い、1 ⽇に 3 コマの授業を四週間受講しました。宿泊先は、現地の夫婦が運営するホームステイで、駅が近く、学校まで電⾞で約 25 分の距離でした。

ホームステイ先では、台湾、韓国、ペルー、ロシア、ベルギー、イタリアからの留学⽣仲間と共に過ごしました。初めは⾔葉や⽂化の違いからくる緊張感がありましたが、少しずつお互いに話しかけるよ
うになり、共通の興味や夢について語り合う中で、不安は次第に消えていきました。彼らが私が帰国する前にパーティを開いてくれたことが、この留学経験の中で最も印象深い瞬間でした。短い期間でしたが、彼らと過ごした 1 ヶ⽉は最も充実した時間でした。

研修中に学んだ最も重要なことは、失敗を恐れず積極的に挑戦することでした。特に授業中は、積極的な発⾔が求められ、クラスメイトが頻繁に変わるため、初対⾯の⼈とのコミュニケーションが⽋かせませんでした。
⽇本では受動的でいることが多かったのですが、外国での授業で他の⽣徒たちの積極性に触発され、⾃分も率直に意⾒を述べるようになりました。間違えてしまうこともありましたが、その度に丁寧に指摘してもらい、失敗を恐れずに学ぶ姿
勢の⼤切さを痛感しました。

また、学校が主催する課外交流会にも参加し、そこでさまざまな国からの友⼈を作ることができました。彼らとの会話は、出⾝国や年齢、研修期間の違いからくる課題を乗り越える良い機会でした。私は⽐較的流暢に英語を話せる⾃信がありましたが、英語のレベルが異なる⼈と話すことで、説明⼒を鍛える機会を得ることができ、さらにはスピーキングが上達しました。

トロントはずっと⾏ってみたかった場所で、事前にある程度調査はしていまし

たが、⽇本とは異なる鉄道の少なさや遅延の頻度に驚きました。また、⽔質が硬⽔であることや湯の使⽤時間が制限されるなど、⽇本と異なる⽂化に触れることができました。

この海外研修を通じて、失敗を恐れず、積極的に⾏動する重要性を学びました。さらに、異なるバックグラウンドを持つ⼈々と交流することで、偏⾒を持たずに対話し、少数意⾒を尊重することの⼤切さを実感しました。これは単なる語学留学に留まらず、⼈⽣全体において⾮常に有益な経験でした。

研修期間

短期

プログラム（⽇程）

カナダ・ILAC 語学プログラム（2023/8/7-2023/9/1）

私は今回の短期海外研修でカナダのトロントへ⾏き、ILAC という現地の語学学校に⼀か⽉間通いました。宿泊はホーム
ステイ形式で、学校から⼀時間程度の場所で⼀か⽉間過ごしました。ホストファミリーはフィリピン⼈の⽅で、⾮常に接しやすく優しい⽅でした。ILAC は⽇本、韓国、中国、台湾、トルコ、ブラジル、メキシコ、フランス、インドなど⾮常に多くの国から来ている⼈いて、いっしょに授業を受けているだけで⽂化の違いを感じることができます。基本的に同じ授業を受けている⼈たちと仲良くなり、放課後にいろいろな場所に遊びに⾏きます。定期的にクラスが変わるため、たくさんの⼈とかかわることができます。私が友達と放課後に⾏った活動の中で印象に残っていることは、ナイアガラの滝を訪れたこととオンタリオ湖でカヌーをしたことです。ナイアガラの滝は今まで⾒た滝の中で圧倒的に⼤きな滝で、⾔葉が出ないほど感動しました。オンタリオ湖でのカヌーは韓国⼈の友達と⾏い、貴重な体験ができました。外国語コミュニケー
ションで⼤事だと学んだことは、正しい英語じゃなくてもまず話してみることです。基本的に外国⼈はみんなフレンドリーなのでこちら側の話を聞いてくれました。
そのため、つたない英語でもボディランゲージを使いながらまず話しかけて、外国⼈とのコミュニケーションをとる努⼒をすることが⼀番重要だと考えます。私の外国語能⼒はあまり上達したとは感じないですが、外国⼈と英語で会話をすることへの抵抗はなくなりました。異⽂化経験で困ったことは⽣活⾯での問題です。カナダの⽂化ではシャワーの使⽤可能時間や⼀週間に⼀回しか洗濯機が使えないということがあり、⽇本との⽂化の違いに最初は困惑しました。出発前から知っていた情報ではあったけれど、実際に現地で体験するとなかなかうまくいかないことがありました。⽇本とカナダの国際的な違いとして⼀番感じたことは物価の違いです。収⼊の違いもあり、カナダの物価は⽇本と⽐べると⾮常に⾼かったです。⼀回の昼⾷にも最低 1000 円はかかりました。また、⾷事の味も素朴で改めて⽇本の⾷事のクオリティが⾼いということを認識しました。
前述のように学校内も学校外も様々な⼈種の⼈がいて、カナダの⼈種の多様性を感じました。今回の経験は今後の海外経験において外国⼈との会話に困ったときに⾮常に役⽴つと思います。最初は不安でしたが、思い切って話しかけることで⾮常に充実した海外経験を積むことができます。

研修期間

短期

プログラム（⽇程）

カナダ・ILAC 語学プログラム（2023/8/7-2023/9/1）(a)I attended ILAC Toronto School in Canada. ILAC is a language school with different levels for each class,allowing you to learn English that suits your level and steadily improve your skills. We stayed at a homestay andit took 50 minutes to get to school.
(b) In terms of daily life, everything from restaurants to public transportation was new and different from Japan,
and I was able to feel the difference in culture. At school, I was able to make friends with people from various
countries, so I hung out with people not only from Canada but also from Asia, South America, and Europe.
(c) I felt it was important to talk about it anyway. Although it is possible to learn English in Japan, there are notmany opportunities to speak English in Japan. However, studying abroad provides an environment where you
can immediately produce output. I was not very good at English conversation, but through my study abroad
experience, the number of words and sentences I could speak increased gradually. My listening skills have also
improved.
(d) The problem was understanding the etiquette of foreign cultures. There are many things that are common
in Japan but are rude overseas. I should have known that in advance.
(e) People are generally open. Itʼs normal to be talked to on the street or in a shop, and while Japanʼs culture
is in a hurry, people overseas are more relaxed. I was shocked that there were no crowded trains even in themorning.
(f) I felt that there was no sense of being a foreigner. Canada is a country of immigrants, so a multiculturalcommunity is the norm, and we got along well at school regardless of nationality.
(g) Through my overseas training, I was able to look at Japan objectively. I want to calmly judge job hunting
and the future of my life from a broader, multifaceted perspective.
(H) Donʼt be afraid. Japanese people have the image of being shy and timid from other countries. Foreigners
will definitely be accepted. If you participate with confidence, keep an open mind and use this as a good
opportunity to discover a new you.

研修期間

短期

プログラム（⽇程）

カナダ・ILAC 語学プログラム（2023/8/7-2023/9/1）

私はカナダのトロントにある ILAC という語学学校で、約 4 週間の語学研修に参加しました。宿泊先は ILAC から電⾞で
1 時間ほど離れた場所にあるホストファミリー宅です。宿泊先にはフランスからの留学⽣もいて、ルームメイトとして⼀緒に⾷事をしたり、学校に⾏ったり出かけたりしました。研修先では、様々な国籍や年齢の⽅と授業やアクティビティー
などを通して仲良くなることができました。先⽣やスタッフも温かい⽅ばかりでした。とくにスタッフの中には⽇本語で対応できる⽅もいて、現地に到着した頃は⼤変お世話になりました。慣れない環境の中で、いざという時に⽇本語で対応してくれる⼈が近くにいるという安⼼感もあり、留学⽣活を存分に楽しむことができました。 カナダでの経験で 1 番楽
しかったことは、ナイアガラの滝ツアーに参加したことです。留学⽣向けに開催されたツアーで、多くの留学⽣と交流できました。天気にも恵まれ、クルーズ船からはきれいな虹を⾒ることができました。ナイアガラの滝は世界で⾏ってみたい場所の1 つだったので、観光することができて本当に嬉しかったです。
夜には滝の近くで花⽕も⾒ることができました。
どの経験も楽しく充実したものばかりですが、このナイアガラの滝ツアーはとくに楽しかったです。 海外研修期間で外
国語コミュニケーションに関して学んだ最も重要なことは、⾔葉だけで意思疎通をはかろうとしないということです。カ
ナダに到着したばかりの頃は、現地でのコミュニケーションツールは英語しかないのだという考えが⼤きく、⾃分の⾔いたいことを⽇本語から英語に変換して相⼿に伝えることで精いっぱいでした。そのため相⼿との意思疎通に時間がかかりましたし、コミュニケーションにおいて⽋かせない表情や声のトーンなどに気を配ることもできませんでした。なかなか
上⼿に⾃分の⾔いたいことを伝えることができず落ち込んだり、コミュニケーションの機会から逃げてしまったりしたこともありました。しかし表情や声のトーンの⽅に意識を向け、⽇本語でコミュニケーションをとる時のような話し⽅で伝えてみた時に、相⼿の表情に笑顔が⽣まれ、コミュニケーションをとることに楽しさを感じることができました。⾃分の⾔いたいことをすべて英語で再現しようとした時よりも、表情や声のトーンに意識を向けながら上⼿に⾔い換えたり最低限の⾔葉で表現したりした時の⽅が意思疎通しやすく会話が弾んだように感じました。コミュニケーションを活発にするのは⾔葉だけでなく、表情や声のトーンなども重要な要素になるということを実感し、この経験以降は積極的に英語でコミュニケーションをとることができるようになりました。実際に外国語能⼒が向上したかは不確かですが、海外研修前と⽐べたら英語でコミュニケーションをとることに対する抵抗は薄れたように感じています。 私の異⽂化経験でのチャレ
ンジは、留学２⽇⽬にルームメイトに連れて⾏ってもらったプールバーに４時間滞在したことです。⽇本⼈が１⼈もいな
い場で、慣れないクラブのようなテンションについていくことが⾮常に困難でした。このことに関して⾏く前に準備しておけばよかったと感じたことはありませんでしたが、海外のテンションに順応できる強さを持ったうえで参加することが⼤事だと感じました。 ⽇本とホスト国の国際的な違いとして、授業形態と⾃由度の⾼さ挙げられます。⽇本の⼤学での授業は座学がメインですが、カナダではゲームやプレゼンテーションなど、学⽣が主体となった授業がメインでした。授業中に飲⾷をすることや教室を出ていくことも普通のことで、このような点に⼤きな国際的違いを感じました。 私の研
修先は、ソーシャルダイバーシティーに溢れた地域でした。そのため、⽇本よりも多様性に理解のある⼈が多いように感じました。私⾃⾝も差別的⾏為や⾔動を受けることなく、留学⽣として温かく⾒守られながら充実した留学⽣活を送ることができました。 今回の海外研修の経験は、今後のコミュニケーションスキルの１つとして駆使できるように⽇々の英語学習に⽣かしていきたいと考えています。 次の参加者の⽅にはホームレスに気を付けながら、ぜひ楽しんできていた
だきたいです。

研修期間

短期プログラム（⽇程）

カナダ・ILAC 語学プログラム（2023/8/7-2023/9/1）(a) どこへ⾏きましたか︖研修先および宿泊先について少し教えてください。(Where did you go? Would you tell us
about your study abroad program and host institution as well as housing?)カナダのトロントホームステイ(ホスト
マザー・他の国の留学⽣ 4 ⼈)(b) ⽇常⽣活またはキャンパスでの授業や授業後の経験で、⼀番楽しかったことはなんですか︖(What did you enjoy
most in your daily life and/or in your experiences in classes and after-class activities on campus?)⾃分の知らない⼟地で海外の⼈とコミュニケーションを取ることが⼀番楽しかったです。初めて⾏く場所で不安ばかりでしたが、海外での⽣活に⾮常にワクワクした気持ちで過ごせたと感じています。
(c) 海外研修期間で、外国語コミュニケーションに関して学んだ最も重要なことは何ですか︖ あなたの外国語能⼒は向上
しましたか︖もしそうなら、どのような点においてですか︖ (What is the most important thing you learned during
the time of your study abroad in terms of foreign language communication? Have your foreign language
proficiencies improved, and, if so, in what ways?)⾃分の語学⼒に⾃信を持ち、とにかく話してみることが⼤切だと思います。通じなかったらどうしようということは留学に⾏く⼈誰もが抱く悩みであると思います。しかし⾃分の⼈⽣で考えた際には短い海外⽣活であることがほとんどだと感じるので、この期間を⼤切にするためにも、単語を伝える・短い英⽂で⾃分の考えを伝えるなどの姿勢が英語⼒だけではなく帰国後のコミュニケーション能⼒向上にも繋がるのではないかと感じています。
(d) あなたの異⽂化経験でのチャレンジについて教えてください。
困ったこと、あるいは難しかったことがありましたか︖
⾏く前に準備しておけばよかったことがありましたか︖（Would you tell us about the challenges you met in yourcross-cultural experiences? Please refer to what troubled you, or was difficult for you, if any, while you were
there. Was there anything you wished you had better prepared for before going?)難しかったことは⾔葉です。例
えば、英語で感謝の気持ちを伝えるときには「Thank you.」以外に表現が多くあるように、他の⾔葉にも⾔い換え⾔葉があると感じています。私⾃⾝、相槌や共感する⾔葉の種類が少なく、何度も同じ⾔葉で返すしかない場⾯が多くありました。⾃分の⾔葉のレパートリーを増やすと、いざとなったときに⾊々な表現で⾔葉を交わすことができ、さらに会話が弾むようになると感じました。
(e) ⽇本とホスト国の「国際的」な違いだなあ、と気づいたことはありますか︖例えば、⽂化や習慣、⼤学の授業、⼈々の態度や⾏動、社会の仕組みの違い等です。(Did you find any “international” difference(s) between Japan and thehost country, such as differences in terms of cultures and customs, university classes, peopleʼs attitudes andbehaviors, social organizations, and so on?)接客の働き⽅に違いがあると感じました。⽇本ではお客様ファーストなイ
メージがありますが、海外のカフェやレストランを訪れると、スタッフの⽅が話しかけてきてお客さんとスタッフの距離が近いです。お客さんにおもてなしの精神で接する⽇本の店舗も、お客さんとの関わりそのものを楽しむカナダの国のど
ちらも素敵だと感じています。
(f) あなたの研修先/宿泊先やその地域あるいは社会における多様性について、気がついたことがあれば、それを記述してください。(Did you find any diversity that exists within the host institution, its surrounding communities, or thelarger society? If so, please describe it.)カナダは多国籍国家と呼ばれている通り、いろいろな国の⽅が⽣活しています。そのため、カナダのショッピングセンターのレストランやフードコートはいろいろな国に対応した⾷事スタイルをとっていました。どの国の⼈も過ごしやすいような⽣活づくりが国単位で⾏われていることが素敵だと感じました。
(g) 海外研修の体験をどのようにこれから活かすつもりですか? (In what ways are you planning to use what you
gained from the study abroad experiences in the future?)この海外研修では、英語は⾔うまでもなく、⾃分のコミュ
ニケーション能⼒向上や考え⽅も変化や成⻑を感じました。特に、⾃分の⾏動⼒が驚くほど⾝についたことは、なにか物

事を⾏う際に恐れない姿勢や積極性につながると感じるので、これからも⼤切にしていきたいです。(H) 次の参加者へのアドバイスはありますか? (What advice would you give to those who are planning to join the same
program/study at the same school next year?)⼈⽣の中では短い海外⽣活になると思います。後悔のないように全⼒で楽しんでください︕︕︕

研修期間

短期

プログラム（⽇程）

カナダ・ILAC 語学プログラム（2023/8/7-2023/9/1）(a) カナダのトロントにある ILAC に 1 か⽉間の短期留学プログラムに参加した。フィリピン⼈のホストマザーの家庭に
ホームステイさせていただき、メキシコやブラジル、コロンビアの留学⽣も同居し、彼らと⾷事を共にした。
(b) 語学学校で知り合った友⼈とランチに⾏って彼らの⺟国の⾷事にもトライする機会があった。親しくなったブラジルの友⼈に勧められブラジル料理を⾷べて、味付けが和⾷と全く異なるが、彼らの⾷⽂化を少しだけ理解できた。休⽇にミュージシャンが集うパブに⾏き、トランペットで⼀曲演奏させてもらったことも貴重な体験だった。シンガーの⽣まれた
故郷も違えば、曲のジャンルも多種多様だったがどの⾳楽も素晴らしかったし、⾃分の演奏を称賛してくれてうれしかった。
(c) 外国語のコミュニケーションで⼤事なことは⾃分の意⾒を伝えるということだと感じた。⽇本では⾔わなくても聞き⼿が⽂脈から⾔わんとしてることを汲み取ってくれることがあるが、カナダでは「⾔わぬが花」ということが通⽤しなかった。この 1 か⽉の研修を通して⾃分の考えを相⼿に伝える能⼒が少し向上した。ブラジル⼈の友⼈はおしゃべり好きであると共に、よき聞き⼿になってくれた。彼らとお昼ご飯を⼀緒に共にしたり、授業後に遊びに⾏ったおかげで、⾃分の思っていることを英語で積極的に伝える練習をたくさんすることができた。
(d) カナダでは様々なバックグラウンドを持つ⽅がいて、彼らの話す英語のアクセントも⼗⼈⼗⾊だった。そのため、何を⾔っているのか聞き取りにくい先⽣や友⼈がいて、彼らと話すときは何度か聞き返すことがあった。出国前に様々な英語を聴いて⽿を慣らしておけばよかった。
(e)カナダでは街中であった初対⾯の⼈でも親切をしてくれた。コインランドリーで洗濯をしようとしたが、洗濯機の操作⽅法が分からず困っていた時に 2 ⼈の娘を連れたお⺟さんが声をかけてくれて⼀から丁寧に教えてくれた。⽇本では困っている⼈がいても、⾃分⾃⾝相⼿が気まずくなってしまわないかなという気分になって助けてあげる勇気が出しにくいが、カナダの⼈々はとてもフレンドリーで、困った時はお互い様で⼒を貸しあうという⽂化があるように思えた。
(f) 宿泊先のホストマザーはフィリピン出⾝だが、カナダに移住する以前はドバイにいたと⾔っていた。近所にもフィリ
ピン⼈の⽅も暮らしているようで、カナダはダイバーシティに富んだ国であるということを改めて痛感した。
(g) 海外研修を通して、英語を話すときは失敗を恐れるのではなく⾃分の意⾒を伝えようと努⼒することが⼤切だということを学んだ。スピーキング⼒を向上させるために英語で話すときは間違いを恐れず、積極的に話していきたい。
(H) 1 か⽉は⻑いようであっという間に過ぎました。失敗することを恐れず、ぜひいろんな国籍、⼈種の⼈と仲良くなって語学⼒の⾯でも、⽂化的な理解の⾯でもたくさん勉強してみましょう。

研修期間

短期

プログラム（⽇程）

ベトナム・オンライン FPT ⼤学職業体験プログラム（2023/8/7-2023/9/8）(a)研修先は、ベトナムの I T 系の企業。宿泊先はオンラインだったため、⾃宅。
(b)ベトナム料理を作ったことです。
(c)外国語コミュニケーションに関して学んだ最も重要なことは、コミュニケーションのズレや理解が⼗分でないときはその都度確認するということです。英語でのコミュニケーションだったため、完全に理解できない時もありました。その時はわからないことをあやふやにするのではなく、都度質問することでお互いの信頼関係構築につながったと思います。授業やインターンシップのおかげで、外国語能⼒、特にスピーキングやコミュニケーション能⼒が向上したと思います。
(d) 異⽂化経験でのチャレンジは、授業の⼀環でベトナム料理を作ったことです。本場のベトナム料理を作ったことがなかったので、何が正解なのかよくわからないまま終わってしまいました。料理を⾃分で作ってみる前に、現地の⽅が作ったベトナム料理を⾷べておけばよかったと後悔しました。
(e)ベトナムの⼈の温かさには、国際的だなぁと感じました。何か困っていることはないか、というのを毎回すごく丁寧に親⾝になって話を聞いてくれていました。
(f)研修先の I T 系企業では、働いている⽅が現地の⽅だけではなく海外の⽅もいました。ベトナム版 LINE のようなアプリで会社のグループにも⼊れてもらいましたが、そこでもベトナム語と英語の両⽅が公⽤語として使われており、多様性を感じました。
(g)培った英語⼒と、広い視野を就職先やアルバイトで活かして⽣きたいです。
(H)現地に⾏かないと異⽂化を体験することは難しいと思いますが、オンラインプログラムでも、英語⼒を伸ばしたり、異⽂化体験を経験できると思います。また、オンラインプログラムは、休暇中に海外研修以外で何かやりたいことがあるという⽅にもおすすめです。私はオンラインプログラムと就職活動を同時並⾏することができました。時間的にも⽐較的ゆとりがあるプログラムなので、気張りすぎずに参加できると思います。

研修期間

短期

プログラム（⽇程）

ベトナム・オンライン FPT ⼤学職業体験プログラム（2023/8/7-2023/9/8）

I participated in the FPT online study abroad program. In this program, I took English classes provided by FPT
University, where I studied English and I interacted with Vietnamese students. I also had work experience at aVietnamese company called A Better Vietnam. There, I made a Facebook post to promote the company.The
most enjoyable thing about the program was when I communicated with my Vietnamese buddies during theclasses. We talked about various things, such as Vietnamese culture, their hobbies, etc. It was a very goodexperience because I improved my English skills and gained more knowledge about Vietnam.The mostimportant thing I learned by participating in this program was that you donʼt have to speak English perfectly
when communicating with people. Even though I made a lot of verbal and grammatical mistakes when I had
conversations during classes and work experience, the other person fully understood what I was trying to say.
This experience enhanced my confidence in speaking in English. Not only my confidence was enhanced but mylistening skills were also enhanced. Perhaps because I talked with people in English almost every day, I wasable to comprehend almost all of what they said. After the program, I took the CASEC test and my score in thelistening section was significantly higher than that of the last time.During the program, one of the challenges I
faced was when the Vietnamese teachers, coordinator, and supervisor didnʼt be on time when I had meetings
or classes Although this firstly made me irritate a bit, I also found it interesting to face cultural differences. Theinternational difference that I found is that Vietnamese donʼt mind not being on time, unlike many Japanesepeople. Another international difference is that they seem to be more friendly than Japanese people. They love
to talk and interact more actively. I interacted with Vietnamese buddies during the class, and they talked very
actively. Also, regardless of their position, company manager, teacher, or coordinator, they use a lot of emojis
when communicating through social media like Line and Facebook.This program not only allowed me to learn
about the differences between Japan and Vietnam but also the differences within Vietnam. I learned that
Vietnam was a much more diversified country than Japan. Vietnamese people have taught me there are a lotof indigenous people in the country. Also, I learned that people from Ho Chi Minh City, and Hanoi talk and think
differently. Indeed, the students from Ho Chi Minh City were more open and seemed to love talking withstudents from Hanoi.As I wrote, through the study abroad program, I gained confidence in speaking English
and improved my listening skills, allowing me to communicate more smoothly, so I would like to have a careerthat allows me to use English. In addition, through my work experience, I mastered Canva, a software programthat allows me to create presentations and posters, so I will use that software when I must create presentationmaterials.Finally, to whoever considering applying for the FPT online work experience program, I would like tosay that although I think going overseas is the best in terms of language learning, you can still enhance yourEnglish ability through the FPT online work experience program if you actively participate in the program. So,Iʼd recommend you work hard during this program.

研修期間

短期

プログラム（⽇程）

ベトナム・オンライン FPT ⼤学職業体験プログラム（2023/8/7-2023/9/8）

私はベトナムの FPT ⼤学のオンラインプログラムに参加しました。プログラム中⼀番楽しかった経験は、現地の学⽣とただ雑談する時間です。⼀つ年下の学⽣とたくさん話す機会があり、ベトナムの若者⽂化だったり流⾏っているものを知ることができました。インターン期間中は、⽇本市場をターゲットにおいた商品の輸出を考えていくうえで現地消費者のニーズや消費⾏動に関する分析を⾏い、商品の売り込み⽅法を直接社員の⽅々に提案させていただく機会を設けてくださるなど、インターンという⽴場でありながらも企業の⼀員として働きました。具体的に Facebook の B 級グルメに関するグ
ループに参加し、そのグループのメンバーのステータスを Excel で分析しました。その結果、ビジネスレベルの英語スキルを⾝に着けるだけでなく、このインターンシップを通して、消費者の購買⾏動を読み取る⼒を学びました。チャレンジングだった事は現地の社員のアクセントが聞き取りづらい事でした。そういう場合はチャット機能などを通じてコミュニ
ケーションを取るよう意識していました。オンライン上でのインターンシップではありましたが、インターン先の社員との話し合いを通してベトナムと⽇本の消費者⾏動は様々な点で違いがありました。具体的に⽇本ではあまり屋台でご飯を⾷べることは⽇常的な事ではないですが、ベトナムでは⾮常に⽇常的な事です。また好む⾊や、⾊に対するイメージにも違いがある事がわかりました。国を越えれば⾔語、宗教、⽂化が異なるように、消費者の購買⾏動やニーズがそれぞれの国のバックグラウンドに基づいて変化しているため、ビジネスをしていく上で国ごとに消費者への異なるアプローチ⽅法が重要であることを学びました。この学びはこれから社会⼈になった時、クライアントのニーズに寄り添った価値提供を意識しながら働きたいです。次の参加者へのアドバイスは、積極的に発⾔・コミュニケーションを取りに⾏くことでいろ
いろな学びがあると思います。

研修期間

短期

プログラム（⽇程）

ベトナム・オンライン FPT ⼤学職業体験プログラム（2023/8/7-2023/9/8）(a)ベトナムのダナン市にある FPT ⼤学でインターンを⾏いました。インターン先の会社は「A Better Vietnam」 という会社で、若者向けに格安でオンライン英会話を提供している NPO 法⼈でした。
(b)⼀番楽しかったことは FPT ⼤学のプログラムの⼀環でベトナム料理を作ったことです（インターンではないです）。あ
まり馴染みのない料理だったので作るのに時間がかかってしまいましたが渡航してない私にとってベトナム料理に触れることのできた良い経験でした。
(c)この研修を通して外国語コミュニケーションに関して学んだ最も重要なことは拙くても⾃分の意⾒を伝えてみることです。私はスピーキングがとても苦⼿で実際に⾃分の思うように伝えられなかった場⾯も多かったのですが、必死に伝えようとすると相⼿も聞いてくれようとしてくれるので、うまく伝えられなくても何か⾔ってみようという気持ちになりました。そういったコミュニケーションにおいてのスピーキング能⼒とリスニング能⼒は向上したと思います。
(d)私の異⽂化経験で困ったことはオンラインなのでボディランゲージが使いづらかったこととリスニングも苦⼿だった
のでうまく質問が聞き取れなかったことです。⾏く前に準備したほうが良かったなと思うことは、参加前に簡単に単語帳
か何かを軽く復習することです。
(e)これはかなり個⼈的な意⾒になってしまうのですが、⽇本よりかはベトナム⼈の⽅が初対⾯でもだいぶきさくだったと思います。また、毎⽇ミーティングがあったのですが⽇本のミーティングだと真剣にやるイメージが強いのですがベト
ナムでのミーティングは終始和やかに⾏われました。⽇本の良さもベトナムの良さもどっちも感じられました。
(f)プログラム参加中にベトナムでもホーチミンの⼈とハノイの⼈で雰囲気が少し違うんだよと教わりました。思い返してみれば本当に何となくですが、ホーチミン市の⼈の⽅がすこし陽気でハノイの⼈の⽅がすこし真⾯⽬な気がしました。でも、それぞれ⼀⼈ずつしか話してないので彼らの性格のちがいなのかもしれません。また、私が感じたベトナム国内の多様性として時間にたいする態度が違うと感じました。FPT ⼤学はたまにミーティングの時間が遅れたりしましたが、インターン先ではそのようなことはありませんでした。
(g)海外研修で得た経験は「海外では英語は話せなくても楽しいけど話せた⽅がより楽しい」というものでした。なので、この経験を活かして⽇々の英語学習のモチベーションを⾼く維持したいと考えています。
(h)最初はオンライン留学ということで渡航型より得られるものが少ないと考えていました。しかし、実際に参加してみるとそのようなことはありませんでした。本当に素晴らしい経験が得られたと思います。最近は特にリモートワークも多い
ので、働くとはどのようなものか、リモートワークはどのようなものなのか何となくですがわかったような気がします。
⾃分たちで⼀から作ったポスターが SNS 上に掲載されているのは⾒ていて不思議な気持ちがしますが、それに対して⼈々がリアクションしてくれるのがとてもうれしかったです。このようなリアクションを実際に⽬の当たりにできるのはやはりネット上だからということもあると思います。インターン先の管理者はポスターのデザインについて少し厳しい⽅だったのですが、最後に考えたポスターデザインを⼀発で OK を出して頂けたことは、本当に嬉しかったですし、短期間で⾃分の成⻑を感じられて喜ばしかったです。オンラインの留学でもかなり内容は充実していますし、あの環境で⽇々成⻑できたと個⼈的には思っています。これを⾒てくれた⽅が FPT オンライン型留学に興味を持っていただけたら幸いです。

研修期間

短期

プログラム（⽇程）

ベトナム・オンライン FPT ⼤学職業体験プログラム（2023/8/7-2023/9/8）

私は実際に海外に渡航してはいませんがオンライン型という形でベトナムの FPT ⼤学の職業体験のプログラムに申し込みました。実際には⾃宅で google meeting を使⽤してベトナムの企業のポスターなどを作成したりしました。⼀番楽しかったことはチームメンバーと協⼒してどのようなポスターを作成するか、いつまでに作成するかということを英語で話し合って決めることです。今までの⼈⽣では英語を勉強することはあっても実際に英語を使⽤して物事を決めるといったような経験はしてこなかったので楽しかったです。海外研修期間で外国語のコミュニケーションについて学んだ最も重要なことは頑張って伝えてみるということが⼤切だということです。意外と⾃分が思っていることをうまく表現できなくても相⼿がくみ取ってくれることがあります。英語をただ勉強するだけでなくこういった場で実際に英語を使って表現してみることはとても有意義だと感じました。海外研修の期間は⼀か⽉しかありませんでしたが、私の外国語能⼒は向上したと感じています。主にリスニング能⼒が向上したと感じています。海外研修の中でコーディネーターの指⽰をしっかりと聞いて実⾏しなければならなかったので注意深く相⼿の発⾔を聞き取る⼒が向上したのではないかと思います。私の異⽂化で困ったことはスケジュールに対する意識が⽇本とかなり異なるということです。⽇本ではスケジュールを早い段階で決めて変更などはあまりすることがありませんが、海外研修ではスケジュールが決まるのが遅く、急な変更が何回かありました。⾃分の国とホスト国との国際的な違いを感じたのは⽂化の違いです。ベトナムの料理を作ってみようといった授業があったのですが、⾷べているものが⾒た⽬的にもかなり違うなと感じました。研修先における多様性について、様々な国の⽣徒を受け⼊れていることが分かりました。今回の海外研修の体験をこれからのキャリアについて⽣かそうと考えています。具体的には、仕事で英語を使った仕事などを積極的に受け⼊れたり、国際的な会社で働くことを視野に⼊れたりしようと考えています。つぎの参加者へのアドバイスはオンラインでも⽬標をもって臨めばいくらでも得ようとするものが得られるということです。

研修期間

短期

プログラム（⽇程）

ベトナム・渡航型 FPT⼤学職業体験プログラム（2023/8/7-2023/9/8）

ベトナムのダナンに⾏きました。研修先は FPT が運営している FPT Education Global というところでした。研修内容は
FPT が企画している学⽣向けのプログラムの改善でした。様々なアクティビティーを通してより良いプログラムを作るにはどうしたら良いのかを考え、提案しました。宿泊先は現地のホテルでした。部屋は広く、朝⾷が付いていて、ホテル周辺にはコンビニや薬局などがあったため 1 ヶ⽉間快適に過ごすことができました。研修期間中 1 番楽しかったのは研修先の⽅とご飯に⾏ったことです。仕事が終わった後に現地のおすすめのお店に⾏ってご飯を⾷べながら⾊んな話をしたことが印象に残っています。外国語コミュニケーションにおける重要なことは⾃分の伝えたいことは諦めずに伝え続けること
だと学びました。ジェスチャーや⾔い⽅を変えることで相⼿が理解してくれたときにコミュニケーションが取れているという実感を得られました。研修を通してコミュニケーション能⼒が上がったように感じます。ベトナムも⽇本と同様に英語が第 1 ⾔語ではないため、現地の⼈のようにグラマーなどを気にせず伝えたいことを伝えることを意識し始めてからコ
ミュニケーションが楽しくなりました。ベトナムは時間にルーズなところがあり、バスや電⾞などが定刻通りに来ないことが⽇常で少し困りました。働く場合も同様に、出勤・退勤の時間が明確でないため研修当初は困惑しました。ベトナムで感じた⽇本との違いは時間の流れです。先ほど述べたことと似ていますが、ベトナムの⼈は時間を気にしない⼈が多いです。そのため東京のように早歩きする⼈はほとんどいないですし、常に時間を気にするような⼈もいないです。マイペースで⾃分の時間を⽣きている⼈が多いというのが⽇本との違いだと思います。働き⽅に多様性があると感じました。タイムスケジュールがないことはもちろん、場所によっては私服で働くことができたり、煙草を吸いながら働いていたりす
ることができるのがベトナムの働き⽅です。この研修で得た経験をキャリア選択に活かしたいと考えています。研修に⾏
く前は⽇本で働くことしか考えていませんでしたが、1 ヶ⽉間過ごしてみて海外、特に発展途上の国で働いてみるのも良
いと思い始めました。あくまで 1 つの選選択肢であるため、キャリア選択の１つの可能性として活かしたいと思います。
⾔語関係なくコミュニケーションするのが苦⼿な私でも 1 ヶ⽉間、⽇本以外の⼟地で⽣活できたので考えすぎずに研修を楽しむことが⼤事だと思います。

研修期間

短期

プログラム（⽇程）

ベトナム・渡航型 FPT⼤学職業体験プログラム（2023/8/7-2023/9/8）

ベトナムのダナンという都市に 1 カ⽉ほど滞在しました。内容は 1 週間ビジネス英語の授業を受けたのち、4 週間現地の企業で職業体験を⾏うというものでした。ビジネス英語は FPT ⼤学という⼤学で現地のバディと共に授業を受け、研修先
は FEG（FPT Education Global）という FPT ⼤学内の機関（学習院⼤学でいう国際センターのような機関）で、FPT ⼤学の学⽣と他国の学⽣を繋げるための仕事を⼿伝っていました。宿泊先は Nostalgia DS hotel という 3 つ星ホテルで⽇本の他⼤学の学⽣も沢⼭泊まっていたので、ホテル内は⽇本のようでした。授業を受けている週は、休み時間にみんなで⾷堂に⾏ったりデリバリーを頼んで、クラス全体でご飯を⾷べるのが 1 ⽇の中で 1 番楽しい瞬間でした。研修中の休⽇に上司と他のインターン⽣と⼀緒にサップをしながら⽇の出を⾒たことが今でも鮮明に残っています。このプログラムに参加するまでは、⺟語が異なる⼈と会話する時は英語⼒が⼀番重要だと思っていました。ですが、相⼿に何かを伝えたいという気持ちが⼀番ベースになるのだと考えが変わりました。ビジネス英語の授業がほぼ毎回スライドをつくってグループで発表するプレゼン形式の授業が多かったのでその準備が⼤変でした。⼤変だった分、英語で相⼿に意⾒を伝えるという⼒が 1 週間でかなりついたと思います。そのため、英語⼒に関しては、スピーキングおよびコミュニケーション⼒が向上したと思います。現地で苦労したことは、企業や⼤学の⼈は英語が堪能でしたが、現地の⼈は想像よりも英語が伝わらず、
どうコミュニケーションを取ればいいか困りました。Google 翻訳を使ったり、指で数字を⽰したり、ボディーランゲー
ジを駆使しました。英語の勉強を⽋かさずにしておけば、もっと上司とも⾊々な会話ができたのではないかと思います。
⽇本との違いは、マレーシアやブルネイといったイスラム系の国から来ている⼈が多くいました。そのためか分かりませんが、ヴィーガン料理のお店や⾷べ物が⽇本よりも多くあった印象です。遊園地に併設されているホテルに間違えて⼊ってしまったときにも、イスラム系の⼈のためのお祈りの場所があったので、⽇本よりも多国籍な様⼦を感じました。ビー
チや海で泳いでからそのまま⽔着で町中を歩いている⼈もいるので、露出の多い服を着ても全く視線を感じなかったのも⽂化的な違いを感じました。よく⽇本⼈は英語を話せないと⾔われますが、それは英語⼒の⽋如というよりも伝え⽅が分からない、コミュニケーション能⼒が⾜りていないという現実を痛感しました。今回得た経験を通して、とにかく⾃分の考えを伝えること、そして伝えるための⾃分の考えというものを持つことを意識していきたいです。ベトナムは公⽤語が英語ではないので、英語の勉強に不適と思う⽅もいますが、第 2 ⾔語を学ぶ者同⼠共感できることもあったり、1 カ⽉では想像できないほど多くのことを経験できます。語学研修では物⾜りない⽅、何か新しいことをしてみたい⽅、⾔語の壁を乗り越えたい⽅は是⾮参加してみてください。