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Deutsche
Forschungsgemeinschaft
2006
Informationsverarbeitung an Hochschulen –Organisation, Dienste und Systeme
Empfehlungen der Kommission für Rechenanlagenfür 2006–2010
Verantwortlich für den Inhalt:
Dr. Joachim Mönkediek
Peter Arends
Bezug: Bereich Presse- und Öffentlichkeitsarbeit der DFG
Frau Heike Klebe, Tel. 0228 885-2180, heike.klebe@dfg.de
Online-Version der Empfehlungen auf den Internetseiten der DFG unter www.dfg.de

Inhaltsverzeichnis

Inhaltsverzeichnis
VorwortV

Kommission für Rechenanlagen

VI

1

1

Zusammenfassung und Einleitung

1.1

Prozesse und Organisation2

1.2

Dienste und Versorgung

2

1.3

IT-Systeme

32Prozesse und Organisation

4

2.1

Integriertes Informationsmanagement

4

2.2

IT-Strategien und IT-Controlling6

2.3

Hochschulübergreifende Kooperation

6

Rechner- und Datenverbünde
Lizenzen
Informationsverbünde
Grid und eScience
Nutzung vereinheitlichter Verfahren
Verbünde der Universitätsmedizin
Sicherheitsinfrastruktur

6
7
7
7
8
8
8

2.3.1
2.3.2
2.3.3
2.3.4
2.3.5
2.3.6
2.3.7
3

Dienste und Versorgung

9

3.1

Dienste-Architektur

9

3.2

Kompetenzprofil

10

3.2.1
3.2.2
3.2.3
3.2.4

Informationsversorgung und Wissensmanagement
Informationsverarbeitung und IT-Infrastrukturmanagement
Einsatz neuer Medien und Multimediamanagement
Integration von Verwaltungsprozessen

11
11
13
14

3.3

Dienstleistungsinfrastruktur

14

3.4

Rationalisierungspotenziale

16

3.5

Universitätsmedizin

17

III

Inhaltsverzeichnis

4IT-Systeme

19

4.1

Netze

19

4.2

Rechnersysteme

21

4.2.1
4.2.2
4.2.3
4.2.4
4.2.5
4.2.6
4.3

Arbeitsplatzrechner für Studierende
Arbeitsplatzrechner für Wissenschaftler
Mobile Rechner
Lokale Computeserver
Hochleistungsrechner
Höchstleistungsrechner

4.3.1
4.3.2
4.3.3
4.3.4

Server und Serverdienste

21
22
22
23
24
24
25

Datenhaltung
Kommunikation nach außen
Wissens- und Medienserver
Server für Verwaltungszwecke

25
26
26
27

4.4

Software28

4.5

Integrations- und Synergieaspekte

28

5
5.1

Finanzbedarf
Stand der Versorgung

5.1.1
5.1.2
5.1.3
5.2
6

29
29

Arbeitsplatzrechner für Studierende (CIP)
Arbeitsplatzrechner für Wissenschaftler (WAP)
Gesamte DV-Investitionen
Volumen der zukünftigen Investitionen
Antragstellung

29
30
31
32
34

IV

Vorwort

VorwortDer Wandel der Informations- und Kommunikationsstrukturen prägt die wirtschaftliche undsoziale Entwicklung der globalen Gesellschaften auch weiterhin in hohem Maße. In ihren
letzten Empfehlungen im Jahr 2001 hatte die Kommission für Rechenanlagen der Deutschen
Forschungsgemeinschaft neue Formen des Informationsmanagements an Hochschulen
gefordert, die die Relevanz der Informations- und Kommunikationstechnik für alle Bereiche
einer Hochschule berücksichtigen sollten. Hieraus erwuchs eine Förderinitiative der DFG mit
dem Ziel, durch beispielhafte Problemlösungen für ein Integriertes Informationsmanagement
die Leistungsfähigkeit der Hochschulen in Forschung und Lehre zu stärken. Der Zeitpunkt
war richtig gewählt. Viele Hochschulen hielten ihre Versorgungsstruktur nicht für optimal.
Durch die Initiative angeregt, konkretisierten und verstärkten sie ihre Überlegungen zu neuen
Managementstrukturen und setzen diese jetzt um.
Die nun vorgelegten Empfehlungen der Kommission für Rechenanlagen verfolgen die technische Entwicklung im Wesentlichen im Hinblick auf neue Möglichkeiten der Informationsverarbeitung und -bereitstellung. Fragen der effektiven Nutzung der Informations- und
Kommunikationstechniken und neuartige Formen der Informationsbereitstellung und-bewertung sowie Veränderungen der gegenwärtig an den Hochschulen vorhandenen
Infrastrukturen stehen im Vordergrund. Auch dort, wo die Informationstechnik nicht selbst
unmittelbarer Gegenstand der Forschung ist, ist sie wesentlicher und unverzichtbarer Teil derForschungsinfrastruktur. Wissenschaftler benötigen Informationen und Wissen als grundlegende Input- und Output-Faktoren ihrer Arbeit. Dem Produktionsfaktor ‚Information’ mussdaher im Wissenschaftsbereich ein hoher Stellenwert zugeordnet werden, der auch bei
knappen Mitteln eine ausreichende und nachhaltige Finanzierung erfahren muss. Es ist
absehbar, dass zusätzlich hohe Belastungen vornehmlich auf die Länder zukommen werden.
Auch nach dem Auslaufen des Hochschulbauförderungsgesetzes wird die Kommission die
Entwicklungen im IT-Bereich aufmerksam beobachten, sie zunehmend in einen internationalen Kontext stellen und zu relevanten Fragen Stellung nehmen.
Ich danke allen, die als Mitglieder der Kommission für Rechenanlagen oder in Zusammenarbeit mit ihr diese Empfehlungen erarbeitet haben.

Prof. Dr. Ernst-Ludwig Winnacker
Präsident der Deutschen Forschungsgemeinschaft

VKommission für Rechenanlagen

Kommission für Rechenanlagen
Die Kommission für Rechenanlagen befasst sich mit grundsätzlichen Fragen der Informationsversorgung und -verarbeitung der Hochschulen und verfasst für die mittelfristige Planung
entsprechende Empfehlungen. Sie erarbeitet als Gutachtergremium Vorlagen für den
Wissenschaftsrat zu den Anmeldungen der Bundesländer zur Beschaffung von IT-Systemen
im Rahmen des Finanzierungsverfahrens nach dem Hochschulbauförderungsgesetz (HBFG).
Die Kommission besteht aus wissenschaftlichen Mitgliedern, die für jeweils drei Jahre vom
Bewilligungsausschuss für die Allgemeine Forschungsförderung der DFG gewählt werden.
In den Jahren 2005/2006 gehören der Kommission folgende wissenschaftliche Mitglieder an:•

Prof. Dr. Klaus Bender (Vorsitzender)
Technische Universität München•

Prof. Dr. Arndt Bode
Technische Universität München•

Prof. Dr. Hans-Joachim Bungartz
Technische Universität München•

Prof. Dr. Wilfried Juling
Universität Karlsruhe (TH)•Prof. Dr. Wolfgang König
Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt•

Prof. Dr. Wolfgang E. Nagel
Technische Universität Dresden•Prof. Dr. Ursula van Rienen
Universität Rostock•

Prof. Dr. Otto Rienhoff
Georg-August-Universität Göttingen•

Prof. Dr. Joachim Sauer
Humboldt-Universität zu Berlin•

Prof. Dr. Gerhard Schneider
Albert-Ludwigs-Universität Freiburg•

Prof. Dr. Elmar Sinz
Otto-Friedrich-Universität Bamberg•

Prof. Dr. Thomas Tolxdorff
Charité – Universitätsmedizin Berlin

VIZusammenfassung und Einleitung

1 Zusammenfassung und Einleitung
Gegenüber früheren Empfehlungen haben sich die Anforderungen an die informationstechnische (IT) Infrastruktur, denen sich die Universitäten heute stellen müssen, grundlegend
gewandelt. Standen zunächst eher die technischen Entwicklungen im Vordergrund, so liegt
den aktuellen Empfehlungen eine ganzheitliche Betrachtung von Nutzeranforderungen,Diensten und IT-Infrastruktur zugrunde. Diesen Wandel spiegeln Form und Inhalt der neuen
Empfehlungen wider. Die in den Empfehlungen 2001–2005 erstmals aufgenommenenorganisatorischen Aspekte (z. B. Einführung des CIO) werden fortgeschrieben.
In den letzten Jahren hat sich auch die Rolle der Rechenzentren entscheidend gewandelt. Überdie Bereitstellung der technischen Infrastruktur hinaus werden sie zunehmend als Anbieter
von Dienstleistungen für die verschiedenen Nutzergruppen an einer Universität verstanden. Es
wird daher von den Rechenzentren erwartet, dass sie die Bedürfnisse ihrer Nutzergruppen
aufgreifen und entsprechende Versorgungskonzepte•

einerseits mit nutzergruppenunabhängigen Basisdiensten,•

andererseits mit nutzergruppenspezifischen Spezialdiensten

entwickeln. Im Mittelpunkt steht dabei die Idee des Integrierten Informationsmanagements,
das neben der IT der wissenschaftlichen und medizinischen Rechenzentren auch alle anderen
IT-relevanten Dienste, z. B. aus Nachrichten-, Haus- und Medizintechnik sowie dem
Bibliothekswesen, einer Hochschule umfasst.
Wurden bis vor wenigen Jahren die Dienste der Rechenzentren im Wesentlichen durch
Wissenschaftler genutzt, so hat sich das Anwenderspektrum deutlich erweitert. Die
Studierenden erwarten heute von ihrer Universität zeitgemäße Strukturen der Informationstechnik, die sie sowohl bei der Nutzung moderner Lehrmittel (Laptop, Wireless LAN) undLehrformen (Vorlesung im Internet) als auch bei der Organisation ihres Studiums unterstützen. Zunehmend an Bedeutung gewinnt auch die Unterstützung aller Einrichtungen desUniversitätsmanagements, die über die Leistungen der alten Verwaltungsrechenzentren hinaus
für ihre Aufgaben einen stetig steigenden Bedarf an Ressourcen und Dienstleistungenaufweisen – etwa im Facility-Management oder in der Verwaltung der Daten von Mitarbeitern, Studierenden und Alumni.
Der Schwerpunkt der Investitionen wird auch zukünftig in der Beschaffung von IT-Systemen
für die hochschul- und fakultätsweiten Versorgungsstrukturen liegen, die in die universitäre
IT-Organisation einzubetten sind. Diese IT-Systeme umfassen dabei neben den klassischen
Mehrzweck-Rechnersystemen in zunehmendem Maße auch Netzwerkkomponenten,
spezialisierte Server mit ganz unterschiedliche Funktionalitäten sowie Softwarepakete. Im
Sinne des Leitgedankens des Integrierten Informationsmanagements ist es dabei unabdingbar,
dass sich auch dezentrale Beschaffungen von IT-Systemen aller Bereiche hinsichtlich Bedarf,
Systemauswahl und Betriebskonzept in fakultäts- und hochschulweite Planungen einfügen.
Besonders umfänglicher IT-Bedarf fällt im Bereich der Universitätsmedizin an. Nicht nur die
Krankenversorgung, auch die medizinische Forschung und Lehre nutzen IT in rasantzunehmendem Umfang. Dies betrifft insbesondere auch Systeme mit extrem hohem
Datenaufkommen – etwa in der medizinischen Bildverarbeitung. Dabei gelten für personenbezogene Daten und Dienste gesteigerte Sicherheitsanforderungen.

1Zusammenfassung und Einleitung

1.1 Prozesse und Organisation
Die Aufgaben der Hochschulen befinden sich in einem raschen Wandlungsprozess. Eine
stärkere Profilierung der Hochschulen wird gewünscht, neue interdisziplinäre Arbeitsgebieteverändern Forschung und Lehre, der Bologna-Prozess liefert neue Rahmenbedingungen in derLehre, die Hochschulen sollen das lebenslange Lernen durch Weiterbildungsangebote fördern.
Gleichzeitig entstehen durch die Fortschritte im Bereich von Information und Kommunikation
leistungsfähige, aber auch komplexe und teure Werkzeuge zur Unterstützung der Aufgaben
der Hochschule.
In dieser Situation des permanenten Wandels ist es für die Hochschulen unerlässlich, ihre
Aufgabenstellung klar und ganzheitlich zu definieren sowie Lösungsprozesse zu analysieren
und zu verbessern. Aus dieser Prozessanalyse und -optimierung ist dann der geeignete Einsatz
von IT im Sinne eines Integrierten Informationsmanagements zu definieren.
Die derzeitige Organisation der Hochschulen stammt oft aus Zeiten, als ihre Aufgaben anders
gelagert und die heute vorhandenen IT-Hilfsmittel noch nicht verfügbar waren. Prozessanalyse und -optimierung einerseits und die Strategie zum effizienten Einsatz von IT-Hilfsmitteln
in der Hochschule andererseits dürfen durch tradierte Organisationsstrukturen nicht behindert
werden. Die Hochschulen müssen entscheiden, ob neue Organisationsformen zu wählen sind
und wieweit sie mit IT unterstützt werden sollen. Der Umfang des geforderten IT-Einsatzes
wird es notwendig machen, Prioritäten zu setzen.
Ferner sind Vorgaben für Kooperationen mit anderen Einrichtungen der Forschung, Lehreund Krankenversorgung notwendig, um die Bewältigung der neuen Aufgabenstellungensowie die effiziente Nutzung der Werkzeuge sicher zu stellen. Im Ergebnis sind Prozesse,
IT-Systeme und Organisationsstruktur im Hinblick auf eine bestmögliche Erfüllung der
Aufgaben für die Hochschule aufeinander abzustimmen.

1.2 Dienste und Versorgung
Es besteht die Notwendigkeit, zu einem ganzheitlichen Service- und Organisationskonzept für
die digitale Informationsversorgung und -verarbeitung, die digitale Kommunikation sowie fürden Einsatz digitaler Medien in Forschung, Lehre, Studium und Verwaltung zu kommen. Die
einzelnen Hochschuleinrichtungen können ihre Aufgaben, die mit der Erschließung, dem
Verwalten und dem Anbieten von Informationen auf der Basis neuer Medien und medial
gestützter Technologien zusammenhängen, nur dann sachdienlich erfüllen, wenn sie ihre
Dienste in eine Gesamtkonzeption einbetten und entwickeln.
Voraussetzung dafür ist der Aufbau leistungsfähiger organisatorischer Strukturen, die über die
geeigneten technologischen Aspekte hinaus eine Koordinierung der IT leisten undsicherstellen, dass gut abgestimmte Unterstützungs- und Serviceleistungen bereitgestellt
werden. Ein wichtiges Ziel der Hochschule ist folglich eine effiziente Integration und
Koordination der Informationsversorgung und -verarbeitung, um im Wettbewerb bestehen zu
können.
Grundlegend für die Organisation der IT-Versorgung ist die strukturelle Entwicklung derInformationsversorgung und -verarbeitung, die sich ständig dem technischen Fortschritt
anpasst und sich in einem fortwährenden Wandel befindet. Ziel ist es, wesentliche Teile der
IT-Leistungen lokal am Arbeitsplatz bereitzustellen. Das IT-Versorgungskonzept wird somit
durch eine weitgehende Dezentralisierung der gesamten Informationsversorgung und-verarbeitung der Hochschule und gleichzeitig durch eine intensive Kooperation aller
IT-Versorgungsbereiche gekennzeichnet sein.
2

Zusammenfassung und Einleitung

1.3 IT-Systeme
Der Schwerpunkt der Investitionen wird auch zukünftig in der Beschaffung von IT-Systemen
für die hochschul- und fakultätsweiten Versorgungsstrukturen liegen, die in die universitäre
IT-Organisation einzubetten sind. Diese IT-Systeme umfassen dabei neben den klassischen
Mehrzweck-Rechnersystemen in zunehmendem Maße auch Netzwerkkomponenten,
spezialisierte Server mit ganz unterschiedlichen Funktionalitäten sowie Softwarepakete. Im
Sinne des Leitgedankens des Integrierten Informationsmanagements ist es dabei unabdingbar,
dass sich auch dezentrale Beschaffungen von IT-Systemen aller Bereiche hinsichtlich Bedarf,
Systemauswahl und Betriebskonzept in fakultäts- und hochschulweite Planungen einfügen.
Dies betrifft insbesondere auch Systeme mit extrem hohem Datenaufkommen – etwa in der
medizinischen Bildverarbeitung.
Das immer stärkere Zusammenwachsen von Telekommunikationsdiensten und Datenkommunikation hat zu einer stetig wachsenden Bedeutung der Vernetzung geführt. Technologien wie
Wireless LAN bieten dabei attraktive Perspektiven für eine flexible Netzgestaltung. Im
Bereich der Rechner ist eine weiter zunehmende Substrukturierung der bekannten Leistungsabstufung von den Höchstleistungsrechnern über lokale Computeserver bis zu denStudienarbeitsplatzrechnern (Leistungspyramide) zu konstatieren, wie die wachsende
Nutzung und Vielfalt mobiler Geräte am unteren Ende sowie die derzeitige Initiative zur
Einrichtung europäischer Höchstleistungsrechenzentren am oberen Ende zeigen. Dabei
besteht für jede Leistungsklasse mit ihrem entsprechenden Aufgabenspektrum ein wachsender
Bedarf.
Auch im Bereich der Server jenseits der reinen Computeserver ist eine stärkere funktionale
Differenzierung zu beobachten (Datenserver, Kommunikation nach außen, Wissensserver,
Server für Verwaltungsaufgaben usw.). Schließlich fällt in den Bereich der IT-Systeme auchdie Software, die in der Praxis inzwischen oft einen signifikanten Anteil des Investitionsvolumens ausmachen kann und für die, so weit wie möglich, großvolumige Lizenzlösungenangestrebt werden sollten. Dies trifft vor allem auch auf die aufwändigen Systeme in derUniversitätsmedizin zu.
Besondere Aufmerksamkeit erfordert in den kommenden Jahren die Nutzung von regionalen
und überregionalen Rechnerverbünden (Grid-Technologie) sowie von Infrastrukturen fürstandortübergreifende Verbundforschungsvorhaben und deren Integration in die technischen
und organisatorischen Lösungen, etwa bei den Kompetenznetzen in der Forschung.

3

Prozesse und Organisation

2 Prozesse und Organisation
Die effiziente Nutzung moderner Werkzeuge und Methoden aus dem Bereich Information und
Kommunikation bietet ein großes Potenzial für Qualitätsverbesserungen in Forschung, Lehreund Verwaltung der Hochschulen sowie insbesondere auch in der Universitätsmedizin. Bisher
separate Anwendungen können im Rahmen eines Integrierten Informationsmanagements
nahtlos zusammengeführt werden: durch klare Vorgaben der Hochschulleitungen für
IT-Strategien, deren Durchführung mittels eines effektiven IT-Controlling überwacht werden,
und durch hochschulübergreifende Kooperationen, die die Optimierung des Einsatzes vonMitteln der Informations- und Kommunikationstechnik innerhalb der einzelnen Hochschuleweiter ergänzen.
Der Aufbau eines solchen Integrierten Informationsmanagements an der Hochschule ist kein
Selbstzweck. Er dient letztlich der Effizienzsteigerung aller Prozesse an der Hochschule undsetzt eine vorausgehende Analyse und Optimierung dieser Prozesse unter Berücksichtigung
des technisch Machbaren voraus. Eine solche Analyse wird dann auch Änderungen oderAnpassungen der Organisationsstrukturen der Hochschule erfordern.

2.1 Integriertes Informationsmanagement
Moderne Techniken der Information und Kommunikation haben eine so bedeutende Rolle für
die Ausführung aller Prozesse in Forschung, Lehre und Verwaltung von Hochschulengewonnen, dass sie entscheidend sind für die Qualität der Dienstleistung und den effizienten
Umgang mit den Ressourcen.
Waren früher große Effizienzgewinne allein dadurch zu erzielen, dass bisher nicht durch die
IT unterstützte Prozesse der Hochschulen weitgehend unverändert in ein hardware- undsoftwaregestütztes System übernommen wurden, so steht heute die Vernetzung und integrierte
Nutzung bisher separater Anwendungen im Vordergrund. Durch die Vernetzung undIntegration werden dabei in zunehmendem Maße neue Dienstleistungen und verbesserte
Realisierungen möglich, die auch eine Erneuerung oder Anpassung der zugrunde liegenden
Prozesse und Organisationsstrukturen der Hochschule erfordern.
Integriertes Informationsmanagement ist daher zur wesentlichen Aufgabe bei der Planung desEinsatzes moderner Techniken von Information und Kommunikation für die Hochschulen
geworden. Eine solche Planung setzt die Position eines Verantwortlichen für Information und
Kommunikation als Mitglied der Hochschulleitung (CIO: Chief Information Officer) voraus,
wie er in der Wirtschaft und an verschiedenen Hochschulen bereits etabliert ist.
Die strategische Planung der Hochschulen für das Integrierte Informationsmanagement
umfasst die folgenden Komponenten:•

Organisation•

Prozesse und Inhalte anwendungsorientierter Dienste•

Technik und Betrieb der Basisinfrastruktur

Die Organisationsstrukturen der Hochschulen sind meist historisch gewachsen und halten mit
der Entwicklung der sie unterstützenden Technik nicht Schritt. Traditionell getrennte
Dienstleistungen wie Telefonie, Bibliothek, Medienzentrum, Verwaltungs-IT, Rechenzentren
der Fakultäten und Institute, Hochleistungsrechnerbetrieb sowie Betrieb spezieller Großgeräte
4Prozesse und Organisationsind in der Regel als separate Organisationseinheiten der Hochschule etabliert undorganisieren ihre Basisinfrastruktur und anwendungsorientierten Dienste oft nach getrennten,
nicht kompatiblen Gesichtspunkten. Hochschulleitungen müssen sicherstellen, dass die global
ausgerichtete Strategie für ein Integriertes Informationsmanagement nicht durch die
Organisationsstruktur dieser Einheiten behindert wird. Das kann sowohl durch Weisungsbefugnis des CIO als auch durch Zusammenlegung der bisher separaten Strukturen erreicht
werden.
Durch Information und Kommunikation gestützte anwendungsorientierte Dienste bestimmen
zunehmend die Leistungsfähigkeit der Hochschule. Um diese Dienste bestmöglich anbieten
zu können, genügt es nicht, eine angemessene Basisinfrastruktur zur Verfügung zu stellen.
Die Hochschule muss die ihren Diensten zugrunde liegenden Prozesse analysieren und im
Hinblick auf die Qualität der Dienstleistung und die Implementierbarkeit verbessern.
Auch hier stehen die Gesichtspunkte Integration und Homogenisierung im Vordergrund.
Beispielsweise muss für eine effiziente Prüfungsverwaltung die Integration mit Systemen zur
studentischen Immatrikulation, zur Präsentation von Vorlesungen und Inhalten, zu OnlineAbfragefunktionen für Studierende und zu Abrechnungssystemen für die leistungs- undbelastungsorientierte Mittelvergabe (vor allem bei interdisziplinären Studiengängen) sowie
weiteren Komponenten geleistet werden. Angesichts der durch den Bologna-Prozess stark
diversifizierten Studiengänge müssen Prüfungsordnungen zumindest strukturell homogenisiert werden, damit die Modellierung im Prüfungsverwaltungssystem mit angemessenem
Aufwand erreichbar ist. Nebenbei entsteht für die Studierenden eine deutlich überschaubarere
Ablaufstruktur für Studiengänge einer Hochschule.
Die geeignete Auswahl von Inhalten und die Prozessanalyse anwendungsorientierter Dienste
sind aufwändig und oft unabhängig von der für die Implementierung ausgewählten
Anwendungssoftware. Sie sind aber notwendig, um das Integrierte Informationsmanagement
effizient zu betreiben. Die Komponente Technik erfordert die Bereitstellung geeigneter
Rechnerhardware und -software sowie ihre interne und externe Vernetzung. Ein geeignetes
Betriebskonzept für diese Basisinfrastruktur ermöglicht den effizienten Einsatz. Die
Basisinfrastruktur umfasst Arbeitsplatzrechner für Mitarbeiter und Studierende, Server fürverschiedenste Anwendungen vom E-Mail-Dienst bis zum Hochleistungs-Compute-Service
sowie die interne und externe Vernetzung dieser Geräte. Die Auswahl der Basisinfrastruktur
muss für die Ausführung höherwertiger anwendungsorientierter Dienste geeignet sein und die
Integration dieser Dienste ermöglichen.
Entscheidungen zur Beschaffung der technischen Komponenten und zum Betrieb derBasisinfrastruktur wurden an Hochschulen in der Vergangenheit vielfach dezentral getroffen
und auf lokale Umgebungen ausgerichtet. Die technische Entwicklung der Rechner- und
Kommunikationsleistung einerseits sowie die wachsende Komplexität der Anwendungssoftware andererseits, die sich auch aus zunehmend übergreifenden Prozessen ergibt, führen dazu,
dass heute bei der Planung der Basisinfrastruktur globale Optimierungsgesichtspunkte
angewendet werden müssen und die Gesichtspunkte Integration und Homogenisierung imVordergrund stehen.
Aus Sicht der einzelnen Hochschule und im Hinblick auf ihren Anspruch, im globalen
Wettbewerb erfolgreich zu sein, wird die Optimierung zunächst auf den eigenen Bereich
beschränkt sein. Hochschulübergreifende Kooperationen auf Landes- und Bundesebene, wie
sie bereits im Bereich des deutschen Forschungsnetzes, der virtuellen Landeshochschulen undgemeinsam betriebener Bibliotheksportale existieren, werden aus Effizienzgründen in Zukunft
häufiger werden. Die Hochschulleitungen sind gut beraten, diesen Gesichtspunkt in ihre
Strategie für das Integrierte Informationsmanagement mit aufzunehmen.
5Prozesse und Organisation

Technischer Kern einer Strategie für das Integrierte Informationsmanagement einer
Hochschule ist insbesondere ein von allen Untereinheiten gemeinsam erarbeiteter zentraler
Verzeichnisdienst, der die Kooperation aller Einzelkomponenten ermöglicht. Auf dieser
gemeinsamen Basis können dann durch die Schaffung gemeinsamer Schnittstellen zwischen
den verschiedenen Anwendungen Dienste ausgetauscht und sachgerechte Entscheidungenüber Zentralisierung oder Dezentralisierung der Dienste-Erbringung getroffen werden.

2.2 IT-Strategien und IT-Controlling
Für den effizienten Einsatz der IT in Forschung, Lehre und Verwaltung der Universitäten ist
zunächst die hochschulinterne Optimierung der Prozesse nötig. Ausgangspunkt sind die
relevanten, hochschulspezifischen Abläufe in allen Bereichen der Hochschule. Die
Entwicklung muss sachbezogen erfolgen und darf weder durch die organisatorische
Untergliederung der Hochschule, noch durch einschränkende Eigenschaften der bisherigen
IT-Infrastruktur behindert werden. Diese sachorientierte Prozessoptimierung und übergreifende Lösungen lassen hochschulintern großes Verbesserungspotenzial entstehen.
Erst nach dem Schritt der Prozessoptimierung im Sinne der Definition von Qualitätsstandards
für die Abläufe in der Hochschule sollten organisatorische Zuordnungen und Auswahl sowie
Implementierung der geeigneten IT-Hilfsmittel erfolgen. Priorität haben also die Prozesse, diedas spezifische Bild der Hochschule im globalen Wettbewerb der Einrichtungen prägen.

2.3 Hochschulübergreifende Kooperation
Die interne Optimierung von Prozessen, Organisationsstrukturen und inhaltlicher Ausrichtung
der Hochschulen in Forschung und Lehre führt zu hochschulspezifischen Lösungen beim
effizienten Einsatz von IT. Eine weitere Verbesserung kann durch die Bildung hochschulübergreifender Verbünde gefunden werden. Diese Anforderungen sind nur auf der Basis einer
im Umfang und Leistung transparenten Infrastruktur sowie in Kenntnis von deren Leistungen
und Kosten erfüllbar, was ein IT-Controlling voraussetzt.
2.3.1 Rechner- und Datenverbünde
Spezifische Aufgabenstellungen in Forschung und Lehre setzen Ressourcen voraus, für die
ein Investitionsvolumen erforderlich ist, das die Kapazitäten einer einzelnen Hochschuleübersteigt. Das wissenschaftliche Höchstleistungsrechnen ist hierfür ein typisches Beispiel,
bei dem die obersten Komponenten der Versorgungspyramide in Form der Bundes- und derLandeshöchstleistungsrechner in Abstimmung mit den zuständigen Gremien des Wissenschaftsrats und der Deutschen Forschungsgemeinschaft beschafft werden. Dabei ist auchsichergestellt, dass die nötige Zugangsinfrastruktur bundes- bzw. landesweit besteht und überbegutachtete Verfahren durch Lenkungsausschüsse die Zugangsberechtigung nachwissenschaftlichen Kriterien vergeben wird.
Auch im Spektrum der durch die IT-Infrastruktur der Hochschulen bereitgestellten Basisdienste können hochschulübergreifende Verbünde effiziente Lösungen darstellen, ohne die
gewünschte Profilierung der einzelnen Hochschulen einzuschränken. Solche Basisdienste
betreffen den Bereich der Systemadministration von Arbeitsplätzen für Wissenschaftler undStudierende, E-Mail-Dienste, Datenspeicherung, Archivierung, Backup, Sicherheitskonzepte,
Softwarelizenzen usw. Für die Organisation und den Betrieb solcher Konzepte sind neben
hochschulinternen Einrichtungen auch Angebote externer Dienstleister zu prüfen.
6

Prozesse und Organisation

2.3.2

Lizenzen

Anwendungen in Forschung und Lehre, im Besonderen aber in der Verwaltung vonHochschulen, nutzen häufig Programme, für die in großer Anzahl Lizenzen beschafft werden
müssen. Neben dem hochschulinternen Lizenzmanagement hat sich die Beschaffung vonLandeslizenzen bewährt. Die Beschaffung von Landeslizenzen muss in einem für allebeteiligten Hochschulen nachvollziehbaren Verfahren erfolgen, das für die vorgesehenen
Anwendungen die jeweils günstigste Lizenzvariante auswählt, jedoch sicherstellt, dass kein
einschränkender Zwang durch die Nutzung der Lizenzen in den Hochschulen entsteht.
In Zukunft werden auch vermehrt Lizenzen zur reinen Nutzung von Informationen zu
erwerben sein. Dabei muss geprüft werden, ob solche Lizenzen nur ein zeitlich befristetes
oder ein dauerhaftes Nutzungsrecht beinhalten.
2.3.3 Informationsverbünde
Die Informationsversorgung von Forschung und Lehre durch Bibliotheken bindet in den
Hochschulen von jeher umfangreiche Mittel. Die Informationsbeschaffung, ihre Archivierung
und Pflege sowie die Versorgung mit Information werden künftig überwiegend in digitaler
Form erfolgen. Da die von den Bibliotheken geleisteten Dienste oft einen einheitlichen
Charakter haben, bieten sich Bibliotheksverbünde an, die diese Dienste effizienter erbringen.
In der Lehre werden zunehmend medial gestützte Verfahren als Ergänzung oder Ersatz
klassischer Lehrformen eingesetzt. Die mit der Erstellung, der Pflege und dem Betrieb
verbundenen hohen Kosten für eLearning-Angebote sowie die Möglichkeit der Nutzungexterner Angebote machen den Zusammenschluss der Hochschulen zu eLearning-Verbünden,wie sie bereits in vielen virtuellen Landeshochschulen bestehen, sinnvoll und erstrebenswert.
Voraussetzung für eine Beteiligung der einzelnen Hochschulen an einem solchen Verbund ist
allerdings die klare Definition einer eLearning-Strategie für die Hochschule, die Anerkennungsregelungen, Lizenzierungen eigener Angebote, Finanzierung fremder Angebote undDienstleistungen für externe Nutzer berücksichtigt. Nur wenn Anreizstrukturen für die
Schaffung eigener Lehrinhalte und die Nutzung und Anerkennung fremder Inhalte geschaffen
werden, können die großen potenziellen Effizienzgewinne in der Lehre durch eLearning auchrealisiert werden.
Deutsche Hochschulen haben die ihnen übertragenen Aufgaben zur Erstellung von Angeboten
für das lebenslange Lernen bisher nur zögerlich wahrgenommen. Die hohe Belastung derHochschulen durch die Erstausbildung ebenso wie die hohen Kosten für die Produktion vonAngeboten und die Vermarktung der Weiterbildungsmaßnahmen legen es nahe, hochschulübergreifende Verbünde für die Weiterbildung zu schaffen.
2.3.4

Grid und eScience

Erfolgreiche Forschung erfolgt zunehmend hochschulübergreifend und erfordert somit die
technischen Mittel für die Kooperation räumlich getrennt arbeitender Wissenschaftler. Unter
dem Begriff eScience versteht man alle Basisdienste und Anwendungen, die die intensive
Wissenschaftskooperation von Wissenschaftlern an verschiedenen Orten ermöglichen.
Hochschulen müssen klare Strategien entwickeln, wie sich ihre Mitglieder an eScienceInfrastrukturen von der Telekonferenzeinrichtung bis zum Wissensmanagement beteiligen
können. Zu diesen Diensten zählt insbesondere auch der Zugang zum verteilten Höchstleistungsrechnen im Grid sowie zum Funktions-, Leistungs- und Datenverbund im Netz.

7

Prozesse und Organisation

2.3.5 Nutzung vereinheitlichter Verfahren
Zahlreiche DV-gestützte Verfahren in einer Hochschule sind nicht grundsätzlich spezifischfür die Einrichtung gewesen, wurden aber im Laufe der Zeit vielleicht spezifisch angepasst.
Bei der Einführung DV-gestützter Verwaltungsverfahren muss daher auch geprüft werden, ob
sie sich an die Verfahren anderer Einrichtungen anpassen lassen, um die dort erfolgreich
eingesetzten Softwarelösungen ohne teure Anpassungen übernehmen zu können. Die
Einführung solcher DV-gestützten Verfahren geht auch mit der Überprüfung und ggf.
Reformierung von Geschäftsprozessen einher.
2.3.6

Verbünde der Universitätsmedizin

Anforderungen aus der Reform des Gesundheitssystems führen zu regionaler und überregionaler Kooperation, z. B. im Bereich der Servicenetze, Telekonsultationen in Forschung und
Versorgung, die nach den konkreten Strategien der jeweiligen Leitungen technisch undorganisatorisch ausgestaltet werden. Dabei kommen als neue Nutzergruppen nicht nur
Lehrkrankenhäuser, zuweisende Einrichtungen und Partner in Kompetenznetzen hinzu, es
kommen vor allem auch IT-Systeme in unmittelbarer Umgebung des Patienten (HomeCare,elektronische Gesundheitskarte, implantierte Systeme) ins Spiel.
2.3.7

Sicherheitsinfrastruktur

In den kommenden Jahren werden Zahl und Mächtigkeit der von den Nutzern an den
Hochschulen eingesetzten IT-Systeme stark zunehmen. Hieraus ergeben sich Anforderungenan einfache Einzeichnungs- und Authentifikationsverfahren, die in den Zugangsportalen
abgebildet werden müssen. Dabei müssen die Hochschulen eine Politik entwickeln, wie sie
die gegenwärtig noch nicht fein abgestimmten Sicherheitssysteme auf lokaler Ebene, in GridNetzen und im Deutschen Forschungsnetz interoperabel machen wollen. Die äußeren
Vorgaben durch das Bundesamt für Sicherheit in der Informationstechnik oder gesetzliche
Bestimmungen sind zu beachten.

8Dienste und Versorgung

3 Dienste und Versorgung
Ein auf effiziente Integration und Koordination der Informationsversorgung und -verarbeitung, der Kommunikation und des Einsatzes neuer Medien ausgerichtetes IT-Systemstellt ein verteiltes kooperierendes Versorgungssystem dar, in dem es Anbieter undNachfrager in zum Teil wechselnden Rollen gibt. Strukturell muss ein solches IT-Gesamtsystem aus unterschiedlichen Blickwinkeln betrachtet werden: aus Sicht der Dienste, derKompetenzen und der Dienstleistungen.
Die Dienste sind nach den Gesichtspunkten einer hierarchischen Dienste-Architektur
geordnet, die auf den einzelnen Ebenen Konsolidierungsmöglichkeiten eröffnet und die
komponentenbasiert einen föderativen offenen Ansatz darstellt. Das Kompetenzprofil klärt,
welche Hauptaspekte besonders abgedeckt sein müssen und wer hierzu am besten beitragenkann. Die Dienstleistungsinfrastruktur schließlich liefert konkrete Antworten darauf, wie dieDienstleistungen verteilt und kooperativ im Zuge der IT-Gemeinschaftsversorgung erbracht
werden, bzw. darauf, wer welche Services mit wem gemeinschaftlich erbringt.

3.1 Dienste-Architektur
Um die anzustrebende IT-Versorgungsstruktur besser zu verdeutlichen, werden grundsätzliche Betrachtungen zu den Dienste-Ebenen und den zugehörigen Konsolidierungsmöglichkeiten bzw. -notwendigkeiten vorangestellt. Die Dienste-Architektur setzt sich im Wesentlichen
aus vier Integrationsschichten zusammen:•

Serviceportal•

Anwendungsdienste•

Basisdienste•

IT-Infrastruktur

Die unterste Ebene IT-Infrastruktur bilden Systeme, verbindende Kommunikationsnetzesowie die weitere zugehörige technische Infrastruktur (Hardware, technische Überwachung,
Netzanbindungen und technische Kommunikationssysteme). Ausgewählte Komponenten(Dienste-Elemente) sind die Grundlage für darauf aufsetzende Basisdienste.
Die Vereinheitlichung bzw. Standardisierung von Schnittstellen wird von den Basis-Diensten•

Middleware (Scheduling, Accounting usw.)•

Systeme zur Datensicherung (Datenmanagement)•

Sicherheitslösungen (Firewall, Virenschutz, Mailfilter usw.)•

Betriebssysteme und Systemumgebungenumgesetzt. Aufbauend auf Funktionalitäten der darunter liegenden Dienste-Elemente werden
hier definierte Schnittstellen zur Verfügung gestellt, die den heterogenen Anwendungsansprüchen einer IT-Ausstattung an Hochschulen gerecht werden. Viele Basisdienste sind inzwischen entweder kommerziell oder als ausgereifte Open-Source-Lösung verfügbar undmüssen daher nicht mehr an jeder Hochschule entwickelt werden.

9Dienste und Versorgung

Auf den Basisdiensten aufbauend bzw. auf sie zugreifend folgen die Anwendungsdienste:•

Anwendungssysteme, z. B. Softwarepakete, Datenbanksysteme usw.

•

Basis-Anwendungssoftware, z. B. Officeware, Bibliotheken usw.

•

Programmierumgebungen, Werkzeugen, Schnittstellen usw.

Mithilfe dieser Anwendungsdienste lassen sich komplexe Dienste für die Geschäftsprozesse
realisieren.
Das Serviceportal stellt schließlich die anwendungsbezogene Gesamtintegrationsschicht dar,indem es den zentralen und einheitlichen Zugang zu den Geschäftsprozessen und den damit
verbundenen Informationen, Anwendungen und Diensten bietet. Auf diesen Ebenen sindjeweils Personen mit unterschiedlichen Kompetenzen gefragt. Dabei richtet sich das
Hauptaugenmerk einer Gruppe mehr auf die Technik bzw. die Systeme, während andere
Personengruppen mehr auf die Nutzer und deren Anwendungen orientiert sind.
Einerseits macht die Betrachtung dieser Dienste-Ebenen deutlich, dass ein einzelner
Anwender oder auch ein einzelnes Institut sich nicht selbst auf allen Ebenen mit allen Dingenbefassen sollte, da eine derart große individuelle Fertigungstiefe unwirtschaftlich und für eine
notwendige hochschulweite Integration des Informationsmanagements ineffizient bzw. sogar
hinderlich ist. Andererseits sollten über alle Dienstsektoren Konsolidierungsmaßnahmen
bezüglich folgender Bereiche angestrebt werden:•

Softwaremanagement:
Lizenzierung, Softwareverteilung, Systemmanagement, Changemanagement,
logische Datenbehandlung (Datenbanken, Verzeichnisse, Benutzerverwaltung)•Hardwaremanagement:
Zusammenfassung verschiedener Server bis hin zur Einführung neuer Betriebsmodelle (wartungsarme Appliance) oder ggf. auch Outsourcing an andere Hochschulenoder Firmen; Rechner, Peripherie, Server, Multimediageräte, Integration; physische
Datenbehandlung (Speichersysteme, Datensicherung, Hochverfügbarkeit)•

Netzwerkmanagement:
Passive und aktive Netzkomponenten, Außenverbindungen, Netzmanagement,
Sicherheitslösungen (Firewall, Virenschutz, Mailfilter usw.)

Zur Umsetzung von Maßnahmen auf diesen Konsolidierungsebenen müssen hochschulweit
geltende Konzepte entwickelt und auf der Basis zentraler Policies und klar zugewiesener
operativer Verantwortlichkeiten realisiert werden.

3.2 Kompetenzprofil
Die IT-Versorgung muss sich den neuen Entwicklungen auf allen Ebenen, also z. B. in den
Rechner-, Netz- und Telekommunikationstechnologien, aber auch in den Märkten der Dienste
kontinuierlich stellen. Diese neuen Technologien stellen hohe Anforderungen an eine
zukunftsorientierte Infrastruktur für Forschung, Lehre, Studium und Verwaltung an einer
Hochschule. Hierzu sind in einer Reihe von Bereichen Kompetenzen vorzuhalten, dienachstehend näher beschrieben werden. Zum Aufbau und zur nachhaltigen Sicherung dieser
Kompetenzen auf hohem Niveau kommt der Auswahl und der Fortbildung des entsprechenden Personals große Bedeutung zu.

10Dienste und Versorgung

Neben den technischen Aspekten ist dabei besonderes Augenmerk auf Prozess- und Serviceorientierung sowie auf modernes IT- und Servicemanagement mit weit reichender Integration
zu legen. Nur so können unter anderem Entscheidungen zu Entwicklung und Bereitstellung
eigener bzw. Nutzung fremder einschlägiger Angebote qualifiziert richtig getroffen werden;
zur Möglichkeit von Outsourcing oder Cosourcing einzelner Aufgabenbereiche siehe
Kapitel 3.4.
3.2.1

Informationsversorgung und Wissensmanagement

Unter Informationsversorgung ist die inhaltsbezogene Bereitstellung von Wissensobjektenund Medienangeboten zu verstehen. Die erforderlichen Kompetenzen umfassen:•

die Besorgung, die Verwaltung und die Bereitstellung von Inhaltsobjekten•

die Archivierung, die Erschließung und das Vorhalten von Lehr-/Lernmaterialien•den Betrieb und die Betreuung einer integrierenden Zugriffsplattform zu Informationsdiensten, -medien und -dienstleistungen

Zum Wissensmanagement zählen wesentliche Funktionsbereiche, die hohe informationstechnische und -methodische Kompetenz verlangen:•

Aufbereitung (Metadaten) und Verwaltung der (medial vielfältigen) Wissensobjekte•

Sicherung der internen und externen Wissensressourcen und des Zugriffs auf sieüber ein Portal•

Bereitstellung fortgeschrittener Instrumente der Wissensgenerierungund -visualisierung•

elektronische Verfügbarmachung/Publikation der in der Hochschule anfallenden
Wissensobjekte

Die Hochschulbibliothek hat ihre Kompetenzen im Bereich der Informationsversorgung unddes Managements von Wissensobjekten; daher sollte sie alle zugehörigen (zentralen)
Aufgaben wahrnehmen bzw. in Abstimmung mit den weiteren Versorgungsbereichen
organisieren.
3.2.2 Informationsverarbeitung und IT-Infrastrukturmanagement
Informationsverarbeitung umfasst die technische Behandlung und infrastrukturelle
Bereitstellung von Wissensobjekten und Medienangeboten. Dazu sind Kompetenzen
erforderlich für:•den Betrieb und die Betreuung der technischen Infrastruktur für die digitale
Information und Kommunikation•

das Betreiben und Anbieten von darauf verfügbaren Server-, Kommunikationsund Netzdiensten•

die Bereitstellung von Plattformen, Werkzeugen, Software- undManagementsystemen

11Dienste und Versorgung

Unter dem spezifischen Blickwinkel des Einsatzes neuer Medien in Lehre und Forschung sindunter dem zuletzt genannten Aspekt besonders zu sehen:•

Lehr-/Lernumgebungen und eLearning-Systeme•

Autoren- und Präsentationswerkzeuge•

Video-Conferencing- und Tele-Teaching-Umgebungen•Content-Managementsysteme und Datenbank-Managementsysteme

Aufgabe des Infrastrukturmanagements ist es, der individuellen Forschung und Lehre in der
Hochschule sowie in weiteren Einrichtungen die bestmögliche Basisinfrastruktur zu bieten,
die schnelle Netze, hohe zentrale Rechenleistung und eine sichere Datenhaltung umfasst.
Daneben ist auch eine zentrale Verwaltung der Softwaresysteme und Softwarelizenzen
erforderlich. Ein fachspezifisch breit gefächertes Beratungsteam muss die Nutzer beim
Einsatz der Rechner und bei der effektiven Nutzung von Softwaresystemen unterstützen.
Ein weiterer wichtiger Punkt ist die möglichst ortsunabhängige Bereitstellung aller
Informationen. Dazu dienen das Campusnetz und die Institutsnetze, die leistungsfähigen
Außenanbindungen der Hochschule an nationale und internationale Netze und die Schaffung
weiterer neuer Kommunikationsverbindungen (z. B. Mobilitätsunterstützung, Funk-LANZugang, Unterstützung von Telearbeit).
Die Unterstützung der Informationsverarbeitung und das Management der Informations- und
Kommunikationstechnik sowie der Medientechnik sind vorrangige Aufgaben des Hochschulrechenzentrums (IT-Servicezentrum) und werden von diesem gemeinsam mit den Versorgungsbereichen (Serviceteams in Fakultäten, Bibliothek, Verwaltung, Medienzentrum)organisiert. Dazu gehören Kompetenzen für•

das Netz- und technische Kommunikationsmanagement•

die technische Aufbewahrung der heterogenen Wissensobjekte über entsprechende
Datenbanken, einschließlich der Langzeitarchivierung•

die Bereitstellung des flexiblen Zugriffs•

die Betreuung der informations- und kommunikationstechnischen Infrastruktur für
die Wissensvermittlung•

die Unterstützung der informations- und kommunikationstechnischen Infrastruktur
für die Wissensproduktion (Forschung und Entwicklung in enger Koordination mit
den Versorgungsbereichen)

Das Hochschulrechenzentrum (IT-Servicezentrum) kann alle Aufgaben übernehmen, die mit
der Sicherung und Sicherheit der Wissensobjekte bzw. der gesamten hochschulweiten
IT-Infrastruktur zu tun haben.
In der Medizin braucht man Lösungen für die Frage, wie Leitlinien und gezieltes problemabhängiges Wissen am Ort der Entscheidungsfindung bereitgestellt werden können. Die aus
dem angloamerikanischen Bereich kommenden Ansätze zum Risikomanagement in derPatientenbehandlung werden diesbezüglich gravierende Auswirkungen auf Struktur und
Prozesse der medizinischen Versorgung und des IT-basierten Informationsmanagements
haben. Diese Auswirkungen werden erhebliche Kosten nach sich ziehen, die nur im Kontext
eines Integrierten Informationsmanagements überschaubar gehalten werden können.

12Dienste und Versorgung

3.2.3

Einsatz neuer Medien und Multimediamanagement

Die Hochschule der Zukunft ist die multimedial unterstützte Hochschule, in der ein Teil desStudiums virtuell absolviert werden kann. Der Bedarf nach zeitlich und räumlich flexiblen
Formen des Lehrens, Lernens und Forschens wird sich erhöhen. Dabei müssen insbesondere
die Bereitstellung von Informationen sowie die Unterstützung von Kommunikation undZusammenarbeit zwischen Lehrenden und Lernenden intensiviert werden.
Mit der Virtualisierung des Studiums nimmt auch die Globalisierung der Ausbildung zu, undzwar sowohl durch die internationale Vernetzung der Wissensinhalte als auch durch den
zunehmenden internationalen Wettbewerb zwischen den Hochschulen. Die Entwicklung der
IT-Versorgung an einer Hochschule muss deshalb vor allem auch unter dem Gesichtspunkt
des Einsatzes neuer Medien betrachtet werden. Eine wichtige Rolle kommt demnach in
Zukunft dem Multimediamanagement zu, das in enger Kooperation mit den in Forschung undLehre tätigen Fakultäten die folgenden Aufgaben beinhaltet:•

die Entwicklung von multimedialen Lehr- und Lernmodulen bzw. die Übernahme
und Anpassung externer Materialien•

die Entwicklung von vollständigen multimedialen Studien- und Fernstudiengängen

•die Entwicklung und Anpassung multimedialer Fort- und Weiterbildungsangebote•

die Qualifizierung der Hochschulangehörigen in Forschung und Lehre hinsichtlich
technischer, aber vor allem methodischer Medien- und Informationskompetenz

Das Multimediamanagement an der Hochschule muss organisiert werden – entweder übereine zentrale Betriebseinheit oder durch kooperierende dezentrale Einheiten (virtuelles
Kompetenzzentrum). In der Universitätsmedizin sind ggf. eigenständige Einrichtungen zur
Betreuung der kostenintensiven Trainingssysteme (Simulatoren) sowie der sehr kosten- undpflegeintensiven fallbasierten eLearning-Systeme einzurichten.
Studierende sind vor allem aus der Oberstufe des Gymnasiums die intensive Nutzung
alternativer und nicht wissenschaftlich qualitätsgesicherter Dienste, wie z. B. Wikipedia,
gewohnt. Für die Hochschule entstehen dabei drei wichtige Aufgabenstellungen:•

Zu Beginn des Studiums muss den Studierenden der prinzipielle Unterschied zwischen solchen informellen und wissenschaftlich qualitätsgesicherten Informationen
vermittelt werden.

•

Die durch die informellen Dienste gelieferten Angebote müssen als komplementäre
Informationsquellen in die Lehre mit einbezogen werden, allerdings unter Berücksichtigung ihres informellen Charakters.

•

Die alternativen Angebote sowie die Angebote der Unterhaltungsindustrie, z. B.
Computerspiele, setzen bei künftigen Studierenden Qualitätsstandards hinsichtlichder Präsentation von Information. Hochschulen müssen ihre eigenen Angebote, z. B.
von Lehrmaterialien, soweit professionalisieren, dass sie in der Lage sind, mit diesen
Standards Schritt zu halten.

13Dienste und Versorgung

3.2.4

Integration von Verwaltungsprozessen

Der Ansatz zur Gesamtkonzeption einer IT-Versorgung enthält auch die Integration vonAbrechnungs- und Verwaltungssystemen (Studentenverwaltung, Vorlesungs- und Stundenpläne, Prüfungsverwaltung, Personalverwaltung, Facility-Managementsysteme, Haushaltsüberwachungssysteme), die nicht primär der Forschung und Lehre dienen, diese aber wesentlich
unterstützen.
Hierdurch wird sichergestellt, dass beispielsweise das System für die Planung vonLehrveranstaltungen neben den inhaltlichen Verknüpfungen noch weitere organisatorische
Hilfen bieten kann, indem z. B. alle Terminpläne, Hörsaalbelegungen, Ausstattungen der
Seminarräume und Hörsäle und Lagepläne online eingesehen und bei Berechtigung auch
geändert werden können. Für die richtigen und aktuellen Informationen sind verschiedene
Institutionen der Hochschule verantwortlich, die Informationen sollen aber nur an jeweils
einer Stelle zusammenlaufen und verantwortlich gepflegt werden. Die enge Verzahnung
dieser Systeme mit allen weiteren Informationssystemen ist notwendige Voraussetzung fürkonsistente und korrekte Daten. Auf die Bedeutung der Authentifizierungsfragen in diesem
Anwendungssegment sei auch hier hingewiesen.
Bei der Integration der Verwaltungsprozesse in die IT-Versorgung ist insbesondere die
Hochschulverwaltung gefordert, deren erhöhten Sicherheitsbedürfnissen durch den Einsatz
geeigneter Verfahren entsprochen werden sollte.

3.3 Dienstleistungsinfrastruktur
Die IT-Dienstleistungsinfrastruktur umfasst die personellen und maschinellen Leistungen, die
für die digitale Informationsversorgung und -verarbeitung, die digitale Kommunikation sowie
den Einsatz neuer Medien in allen Organisationseinheiten der Hochschule erforderlich sind.
Sie erstreckt sich somit auf Forschung, Lehre, Studium und Verwaltung innerhalb der
Fakultäten mit ihren Instituten und Einrichtungen sowie auf die betrieblichen Abläufe im
Hochschulrechenzentrum, im Rechenzentrum der Universitätsmedizin, in der Hochschulbibliothek und in der Hochschulverwaltung.
Die maschinellen Leistungen beziehen sich unmittelbar auf die Bereitstellung der Informationstechnik, insbesondere der Hardware und Software von Rechner- und Kommunikationssystemen (siehe Kapitel 4). Die personellen Leistungen bestehen im Wesentlichen aus
Dienstleistungen im Zusammenhang mit Planung, Beschaffung, Installation, Nutzung unddem Betrieb der gesamten Informationstechnik der Hochschule.
Strategisch wichtige Dienstleistungen müssen in der Hand der Hochschule verbleiben, da nur
so eine Profilierung im Wettbewerb möglich ist. Ansonsten kann und sollte bei Dienstleistungen auch über Fremdbezug nachgedacht werden, vor allem, wenn dadurch eine höhere
Wirtschaftlichkeit erreicht werden kann. Doch darf dabei eine Grundkompetenz nicht
aufgegeben werden, die erforderlich ist, um die Qualität und die Zukunftssicherheit der vonaußen bezogenen Dienste kompetent beurteilen zu können.
Wichtige Dienstleistungen in diesem Zusammenhang sind:•Planung, Aufbau und Betrieb des Hochschulnetzes•

der Betrieb von Übergängen zu externen Netzen•

Konzeption und Betrieb von hochschulweiten Diensten (z. B. Sicherheitslösungen,
PKI, Archivierung, Mailrelais, Serverhosting)14

Dienste und Versorgung•

die Deckung von Rechenbedarf der Institute und Fakultäten durch vernetzte Rechneroder Hochleistungssysteme, der teil- oder zeitweise nicht durch eigene Ressourcen
befriedigt werden kann•der effektive Betrieb von Prozessoren, die Fakultäten, Instituten oder
Projektverantwortlichen gehören•

Test und Beratung bei neuen Informationstechnologien•

Beratung in Hardware- und Softwarefragen vor allem im übergreifenden Bereich•

Vorbereitung von hochschulweiten IT-relevanten Rahmenkonzepten

Als tragendes Element der IT-Versorgung der Hochschule auf der zentralen Infrastrukturebene ist daher ein modern weiterentwickeltes Hochschulrechenzentrum im Sinne eines
umfassenden Zentrums für IT-Services erforderlich. Vom Grundsatz her hat das IT-Servicezentrum die übergreifenden personellen und maschinellen IT-Leistungen für alle Versorgungsbereiche zu erbringen bzw. zu organisieren. Darüber hinaus ist es operativ ordnend für
das dezentral verteilte kooperierende IT-System verantwortlich. Dieses IT-Servicezentrum
stellt vor allem ein Dienstleistungs- und Kompetenzzentrum für alle Belange der Infrastruktur
zur Informationsversorgung und -verarbeitung, zur digitalen Kommunikation und zum
Einsatz neuer Medien dar. Es ist das Zentrum eines ansonsten dezentral verteilten kooperativen Systems zur Erbringung von IT-Dienstleistungen.
Die oben genannten IT-Serviceteams arbeiten fachlich eng mit dem Zentrum zusammen undrealisieren somit die kooperative Versorgungsstruktur. Oder anders ausgedrückt: Unterarbeitsteiliger Mitwirkung der Fakultäten der Hochschule und der operativen Führung einer
zentralen Serviceeinrichtung sollen künftig sämtliche IT-Dienstleistungen organisiert werden.
Das kooperative, an zentralen und dezentralen Aufgaben orientierte Versorgungssystem
macht es erforderlich, dass sowohl zentrale, hochschulumfassende als auch dezentrale, aufeinzelne Nutzer oder Nutzergruppen ausgerichtete Leistungen erbracht werden, die jeweils in
Form maschineller und/oder personeller Leistungen erfolgen.
Im Einzelnen umfassen diese Leistungen:•

Planung, Installation, Betrieb, Beratung sowie Wartung bzw. Pflege vonHardware- und Softwaresystemen innerhalb des IVZ•

Unterstützung solcher Aufgaben auf dezentraler Ebene im Rahmen desgesamten Kommunikationsnetzes und des IT-Gesamtsystems•

Beratung und Unterstützung bei der Lösung von fachspezifischen
Anwendungsproblemen auf der dezentralen Ebene

Zu den weiteren Erfordernissen zählen die Kooperation mit direkt oder indirekt vergleichbaren Einrichtungen anderer Hochschulen, die fortlaufende Informationsbeschaffung überneueste Entwicklungen in der Informationstechnologie, die Unterstützung der Hochschulleitung und der Beschaffungsabteilungen in der Hochschulverwaltung in allen Fragen vondigitaler Information, Kommunikation und neuen Medien.

15

Dienste und Versorgung

3.4 Rationalisierungspotenziale
Zur Rationalisierung durch Kompetenzbündelung trägt in erster Linie der wirtschaftlichere
Personaleinsatz in den Versorgungsbereichen bei. Indem auf der Ebene der größeren
fachbezogenen Struktureinheiten (Fakultäten, Fachbereiche, Sektionen, große Institute) die
personellen Kompetenzen in den IT-Serviceteams gebündelt werden, können freigesetzte
personelle Kapazitäten wieder vermehrt den originären Aufgaben in Forschung und Lehreoder auch neuartigen IT-relevanten Aufgaben zugeführt werden.
Der weitgehend dezentrale Betrieb von Arbeitsplatzrechnern und Servern bis auf die Ebeneder einzelnen fachbezogenen Struktureinheiten geschieht in der Regel mit zu knapper
Personalkapazität. Urlaubs- und Krankheitsvertretungen sind oft nicht vorhanden, das Wissenum neue Softwareentwicklungen (Problem- und Sicherheitspatches, neue Versionen usw.)
kann nicht Schritt halten. Das führt zu einer weiteren Heterogenisierung der Systeme undeiner wachsenden Isolierung der einzelnen Betriebsinseln. Dazu kommt der schwer zu
vermeidende Know-how-Verlust durch die an den Hochschulen übliche hohe Personalfluktuation.
Der hohe Grad an Dezentralisierung der IT-Betriebsorganisation bedingt überdies einenvermeidbaren Parallelaufbau von betriebsrelevanter Infrastruktur (Aufstellung, Klimatisierung/
Belüftung, Netz- und Stromversorgung). Eine Dienste-Zentralisierung ermöglicht Rationalisierungseffekte durch eine einfacher zu koordinierende Beschaffung von Hardware undSoftware, die gleichzeitig und zusätzlich mit zugehörigen Konsolidierungsbetrachtungeneinhergehen kann und sollte. Hinzu kommt das konsequentere und weiter reichende
Lizenzmanagement bezüglich der eingesetzten Softwaresysteme.
Die positiven Effekte liegen auf der Hand: Die Verzahnung des Personals des ITServicezentrums mit den dezentralen IT-Serviceteams führt zu höherer Verfügbarkeit der
Personalressourcen und mehr Verlässlichkeit der Dienstleistungen. Da alle Systeme von derPlanung bis zur Einbettung in die Betriebskonzepte gut aufeinander abgestimmt sind, ergebensich größere Ausfallsicherheit und höhere Verfügbarkeit der Systeme und damit mehr
Stabilität und Robustheit des IT-Gesamtsystems. Nicht zuletzt ermöglicht die vorgeschlagene
Versorgungsstruktur, dass sich alle wesentlichen Geschäftsprozesse IT-gestützt durchgängig
und integriert abwickeln lassen.
Im Zuge der Dienste-Zentralisierung kann dem Schutz personenbezogener Informationen
oberste Priorität in besonderer Weise eingeräumt werden. Der Bereich Sicherheit macht die
Vorteile eines hochschulweiten Konzeptes in besonderer Weise deutlich. Eine integrierte
IT-Struktur ist Voraussetzung dafür, die hochschulweite Datensicherung ordnungsgemäß undverlässlich durchzuführen; sie wird deshalb in Kapitel 4 ausführlich behandelt. Zugehörige
Maßnahmen beinhalten die regelmäßige, automatische und zentrale Sicherung vorhandenerServersysteme und wichtiger Arbeitsplätze. Auch die Realisierung eines entsprechenden
Notfallkonzeptes gehört zum Kontext der Datensicherung.
Zur Realisierung der vorgeschlagenen IT-Struktur wird den Hochschulen empfohlen, im
Rahmen ihrer regelmäßigen Struktur- und Entwicklungsplanungen auch einen spezifisch auf
IT-Versorgung ausgerichteten hochschulweiten Entwicklungsplan zu erarbeiten bzw.
fortzuschreiben. Möglichst zeitnah ist ein Migrationsplan zu entwickeln, der ggf. in Stufen
umgesetzt wird und bereits in den vorhandenen Strukturen eine intensivere und verbindliche
Form der Kooperation zwischen den Versorgungsbereichen vorsieht. Zum IT-Entwicklungsplan gehört auch die Einführung eines Systems, das valide Daten zur Steuerung vonDienstleistungsprozessen erfasst und bereitstellt. Voraussetzung dafür ist ein alle IT-Dienste

16Dienste und Versorgung

umfassender Produktkatalog, der auch eine quantitative Beurteilung der Kosten des
IT-Systems ermöglicht, auch der Kosten für die dezentralen Dienstleistungsprozesse.
Für die Steuerung und das Controlling des integrierten IT-Systems ist es darüber hinaus
notwendig, die gesamten Kosten aller Dienstleistungsprozesse zu ermitteln. Entsprechende
Kostenrechnungen – also Personalkosten, Sach- und Investitionskosten, Abschreibungen,Raumkosten, Energiekosten und Wartungskosten sowohl für die zentralen als auchdezentralen IT-Dienstleistungen – können qualifiziertere Aussagen über die IT-Gesamtkosten
der Hochschule liefern und erlauben damit eine Abschätzung über das Gesamtbudget im
IT-Bereich.
Auf der operativen Verantwortungsebene sollten insbesondere auch Outsourcing- undCosourcing-Möglichkeiten für IT-Services verfolgt werden. Hierunter ist einerseits zu
verstehen, dass bestimmte Dienste und Leistungen von außen bezogen werden (Import).
Andererseits sollten sich die Hochschulen aber auch überlegen, wie sie sich an dem Angebot
von Leistungen aktiv beteiligen können (Export). Letztlich sollten Verbundlösungenentstehen, bei denen gemeinschaftlich nutzbare Dienste und Leistungen erbracht werden.
Hierfür bieten sich unter anderem Themen wie die Datenspeicherung im Sinne von Backup-/Archivservices in einem gemeinschaftlich genutzten per Roboter automatisierten System oder
die Ausgestaltung eines regional gestalteten Storage Area Networks für gemeinschaftlich
nutzbare Fileservices an.

3.5 Universitätsmedizin
Die in diesen Empfehlungen gemachten Aussagen gelten grundsätzlich für alle Bereiche derHochschulen – so auch für die Universitätsmedizin. Im Text wird an einigen Stellen auf deren
Besonderheiten hingewiesen. Im Rahmen des Integrierten Informationsmanagements
erscheint es besonders wichtig, dass die technologischen Basisdienste hochschulweit
betrieben werden. Es ergibt keinen Sinn, die historische Abgrenzung zwischen medizinischen
und Universitätsrechenzentren bei den Basisdiensten aufrechtzuerhalten. Der Umfang der ITInfrastrukturen in der Universitätsmedizin ist etwa vergleichbar mit dem der Hochschulrechenzentren.
Für neue Lösungen im Rahmen des Integrierten Informationsmanagements müssen
übergreifend gestaltete Basisdienste höchst performant auf der Grundlage von ServicelevelÜbereinkünften betrieben werden. Die bereits bestehenden Lösungen an verschiedenenStandorten zeigen, dass die Verschränkung zwischen den medizinischen und wissenschaftlichen Rechenzentren ökonomisch und effizient funktionieren kann.
Die Hochschulmedizin wird wohl als erste davon betroffen, dass sich ein Paradigmenwechsel
bei den IT-Diensten abzeichnet, der von der etablierten Client/Server-Architektur hinführt zu
einer serviceorientierten Architektur (SOA) mit Kommunikation über Webservices auf derBasis internationaler Standards. Die grundsätzlichen Vorteile stehen außer Frage, vor allem
bei unternehmensübergreifender Kommunikation. Allerdings kann nicht genau vorhergesagt
werden, wann die SOA und die darauf aufbauenden Systeme für den routinemäßigen Einsatz
in Unternehmen reif sind. Im Geltungszeitraum der Empfehlungen dürfte die SOA allerdings
etabliert werden.
Im Moment sind folgende Punkte noch zu bedenken und im Rahmen der strategischen
IT-Planungen zu berücksichtigen:•

SOA führt architekturbedingt zu wesentlich höherem Bedarf an Rechnerleistung.
Bei SOA verbraucht die Middleware gegenwärtig bis zu 80 % der Systemressourcen
17Dienste und Versorgung

und lässt nur noch 20 % für die Businesslogik übrig. Daraus resultieren erhebliche
Zusatzinvestitionen.
•

Die bestehenden Systeme und deren organisatorisches Umfeld müssen aufwändig
migriert werden. Der Migrationsaufwand erweist sich als erheblich größer – sowohl
in finanzieller als auch zeitlicher Hinsicht – als ursprünglich angenommen. Führende Hersteller gehen davon aus, dass die Transformation auf eine serviceorientierte
Architektur erst Ende 2007 abgeschlossen ist.

•

Der Gewinn an Flexibilität durch fein granulierte Dienste wird mit einem deutlicherhöhten Wartungsaufwand erkauft; die Optimierung der Prozessabläufe wird deshalb im Verhältnis zur technischen IT-Leistung immer wichtiger – ebenso die Analyse der Wirtschaftlichkeit über längere Zeiträume. Je nach Ausgestaltung desBenutzerinterfaces werden die bisher installierten Peripherien zu ersetzen sein.

•

Die erhoffte Herstellerunabhängigkeit ist bei der SOA bisher noch nicht gegeben.

•

Es entstehen Sicherheitsrisiken durch die Verwendung von Webservices.

Die Vorteile dieser Technologie sind allerdings beeindruckend: ließe sich doch der Umfang
des technischen Betriebs weiter reduzieren zugunsten von anwendungsrelevanten Aufgaben.
In der Universitätsmedizin steht in den nächsten Jahren die Verknüpfung von klinischen
Arbeitsplatzsystemen mit Primärdatensystemen (Labor, Bild- und Biosignal- sowie genomischen Daten) an. Während in der Vergangenheit die geordnete Speicherbarkeit dieser Daten
im Vordergrund stand, werden zukünftig vier andere Aspekte eine zentrale Rolle spielen:•

Für die Präsentation dieser unübersehbaren Datenflut müssen geeignete wissensbasierte Algorithmen entwickelt, implementiert und gewartet werden, da sonst die
Menge der Daten für den einzelnen Entscheider nicht mehr beherrschbar ist. In
diesen Kontext gehören auch Modellberechnungen für verschiedene Entscheidungsvarianten. Dennoch müssen die Prozesse überschaubar bleiben – auch für die Information von Patienten.

•

Die Präzisierung der Terminologie bleibt bei immer stärker vernetzten Systemenbesonders wichtig. Dies erfordert den umfassenden Einsatz von Ontologiefunktionen in allen klinischen Systemen.

•

Die ständig steigenden Kosten des klinischen Informationsmanagements machen es
bei gelöstem Ontologieproblem erforderlich, Daten für Zwecke der Forschung verfügbar zu machen. Dies bedeutet den standardisierten Einsatz von Pseudonymisierungsdiensten, die den Regeln der Datenschützer entsprechen.

•

Die klinischen Arbeitsplatzsysteme werden an Mächtigkeit zunehmen (bisherige
Entwicklungszeit von circa 1000 Personenjahren pro System). Es ist zu erwarten,
dass nur wenige Hersteller international überleben werden. Auswahl, Beschaffung
und Betrieb dieser Systeme ist nur bei entschlossenem Reengineering der klinischen
Abläufe in Richtung der neuen Reformgesetze, höherer Patientensicherheit usw.
sinnvoll. Beschaffung und Einsatz dieser Systeme sind von fundamentaler Bedeutung, weil die Universitätsmedizin der Zukunft erst durch diese Systeme überhaupt
noch zu erbringen ist – sie werden deren Lebensnerv.

Die Ausführungen lassen erkennen, warum die Aspekte des Integrierten Informationsmanagements in der Universitätsmedizin noch dringender sind als in anderen Bereichen der
Hochschulentwicklung. Ohne CIO-Funktionalität und IT-Controlling ist diese Entwicklung
nicht beherrschbar.
18

IT-Systeme

4 IT-Systeme
Den in den vorigen Kapiteln diskutierten Themenkreisen der Prozesssicht sowie der DiensteArchitektur und Versorgungsstruktur kommt eine wachsende Bedeutung im Rahmen derPlanung und Gestaltung von IT-Versorgungsstrukturen an Hochschulen zu. Doch der Bereich
der IT-Systeme, also insbesondere der einzusetzenden Hard- und Software, bildet nach wie
vor deren technische Grundlage. Das immer stärkere Zusammenwachsen von Telekommunikationsdiensten und Datenkommunikation hat zu einer noch weiteren Bedeutungssteigerung
für die Netze und die darauf basierenden verteilten Systeme geführt.
Bei den Rechnern ist eine weiter zunehmende Substrukturierung der Leistungspyramide zu
konstatieren, wie die wachsende Nutzung und Vielfalt mobiler Geräte am unteren Ende sowie
die derzeitige Initiative zur Einrichtung europäischer Höchstleistungsrechenzentren am
oberen Ende zeigen. Auch bei den Servern jenseits der reinen Computeserver ist eine stärkere
funktionale Differenzierung zu beobachten. Schließlich fällt in den Bereich der IT-Systeme
auch der Komplex Software, der im Rahmen von IT-Beschaffungen an Hochschulen
inzwischen einen signifikant hohen Anteil ausmacht.

4.1 Netze
Die enormen Fortschritte in der Kommunikations-, Computer- und Softwaretechnik lassen
verteilte kooperative Verarbeitung Wirklichkeit werden. Neue Dienste wie interaktive
Multimediakommunikation werden möglich. Ein Zusammenwachsen von Telekommunikationsdiensten wie Telefon oder Fax einerseits und Datenkommunikation andererseits ist
unübersehbar. Dies zeigen die Entwicklungen von Voice over IP (VoIP), Voicemail,Videokonferenzen oder die Kopplung von Telefonie-Infrastrukturen über das Deutsche
Forschungsnetz und das Internet. Hieraus resultiert ein signifikanter Bedeutungszuwachs fürNetze und die darauf aufgebauten verteilten Systeme. Verteilte kooperative Systeme können
aber durch die isolierte Betrachtung der sie konstituierenden Einzelkomponenten allein nicht
adäquat bewertet werden.
Erforderlich ist vielmehr eine stärker ganzheitliche Betrachtung. Dies betrifft sowohl die
Ausbalanciertheit der Komponenten (Endgeräte und Netz) als auch das Zusammenspiel der
Komponenten eines verteilten Systems (Betriebskonzept). Das Herzstück eines jeden
verteilten Systems ist dabei fraglos das Netz. Als Basisinfrastruktur muss es hinreichend unddurchgängig leistungsfähig sein, um die jetzigen ebenso wie die sich abzeichnenden
Kommunikationsdienste und verteilten Systeme bzw. Anwendungen unterstützen zu können.
Die Netzinfrastruktur umfasst dabei die lokalen und hochschulinternen Bereiche, dieüberregionale Vernetzung sowie den Zugang zu internationalen Netzen. Durch die verstärkten
Aktivitäten im Bereich des Grid Computing kommt dem Zugang zu internationalen Netzen
eine hohe Bedeutung zu.
Vielfach werden die bei Zusammenführung von Daten- und Telekommunikation nutzbaren
Synergiepotenziale nicht erkannt, weil der Bereich Telekommunikation historisch dem
Technikbereich der Verwaltung zugeordnet ist. Dabei werden Planung und Betrieb der
Telekommunikationsinfrastruktur üblicherweise als Teil des Gebäudemanagements
betrachtet. Eine kosteneffiziente Mitnutzung der parallel dazu von den Rechenzentren
aufgebauten Datenkommunikationsinfrastruktur zur Telekommunikation scheitert zumeist
schon an noch organisatorisch begründeten Abgrenzungen. Mit der breiteren Verfügbarkeit
19

IT-Systeme

ausgereifter, stabiler VoIP-Technologien ist eine Ablösung klassischer Telekommunikationsanlagen durch Migration auch im Hochschulbereich absehbar. Bei der Planung der Migration
ist auf möglichst hohe Herstellerunabhängigkeit zu achten. Netzkomponenten mit für VoIP
benötigten Eigenschaften sollten genauso wie Redundanzaspekte bei Ausbau oder Erneuerung
von Netzinfrastrukturen dann Berücksichtigung finden, wenn auch entsprechende Planungenfür eine Migration vorliegen. Die erfolgreiche Gestaltung dieses Übergangs erfordert eineklare Zuordnung von Verantwortung und damit in der Regel eine Justierung der betreffenden
Organisationsstruktur im Sinne der in Kapitel 2 dargelegten Leitlinien.
Twisted Pair ist derzeit die kostengünstigste Variante und gut an die Gegebenheiten vonStandardendsystemen angepasst (10/100/1000-TP-Anschluss auch an Laptops, Fernspeisung
von VoIP-Hardphones). Gigabit-Ethernet für Endsysteme ist auf diese Weise wirtschaftlichflächendeckend möglich. LWL (Fibre-to-the-Desk) ist dann notwendig, wenn überdurchschnittliche elektromagnetische Störeinflüsse vorliegen oder wenn die Entfernungen über den
Vorgaben der anderen Technologien liegen. In allen Fällen sollte die Entscheidung von einer
Wirtschaftlichkeitsbetrachtung abhängig gemacht werden, die auch auf die jeweilige
Endgerätesituation eingeht. Die Technologie zum Anschluss der Endsysteme ist auf die
Rahmenbedingungen der konkreten Situation abzustimmen, wobei es an einer Hochschuletypischerweise mehrere Konstellationen geben wird. Herstellerabhängigkeiten sind möglichst
zu vermeiden, mindestens aber auszuweisen.
Die Wireless-LAN-Technologie (WLAN) sowie andere Techniken zur Mobilkommunikation
bieten attraktive Flexibilisierungsperspektiven für die Netzgestaltung, sei es in Ergänzung
zum existierenden Festnetz oder eigenständig als Festnetzalternative in dediziertem
begrenztem Rahmen (jedoch mit Internet-Anbindung) oder zur Anbindung von Außenstellenüber Punkt-zu-Punkt-Brücken. Existierende Anwendungen können dabei komfortabler durch
ortsunabhängige, mobile Arbeitsplätze genutzt werden. Die Kombination drahtloser undleitungsgebundener Konnektivität eröffnet ein erhebliches Innovationspotenzial in zahlreichen
der in Kapitel 3 dargestellten hochschulrelevanten Bereiche. WLANs stellen eine Lösung
primär für mobile Arbeitsplätze dar; sie kommen jedoch auch für stationäre Arbeitsplätze mit
begrenzten Ansprüchen an Summenbandbreite und an Sicherheit in Frage. Üblicherweise ist
eine Leitungsinfrastruktur zur Verbindung der WLAN-Zellen (mit Stromversorgung)vorzusehen, ein vollständiger Verzicht auf eine Leitungsinfrastruktur darf nur in Ausnahmefällen in Betracht gezogen werden.
Bei der Planung der aktiven Netzkomponenten sind bezüglich Redundanz und Gerätewahl
folgende Gesichtspunkte wichtig:•

In Netzen mit reinen Datendiensten reicht in der Regel geringfügige Redundanz im
Backbone-Bereich aus. Je Gerätetyp sollte mindestens ein Gerät bzw. ein Modul
mehr als unbedingt notwendig vorhanden sein. Die zusätzlich vorhandenen Geräte
können im Normalbetrieb zur Verbesserung der Performance eingesetzt werden. Im
Kernbereich sollte bei Ausfall eines Gerätes eine möglichst automatische Umschaltung auf Ersatzgeräte erfolgen. Eine interne doppelte Auslegung der Geräte ist
jedoch, abgesehen von der Stromversorgung, auch im Kernbereich in der Regel
nicht erforderlich.

•

Nur bei Betrieb von Diensten mit höchsten Verfügbarkeitsansprüchen oder wennaußergewöhnliche Sicherheitsansprüche (z. B. BSI-Sicherungsstufe sehr hoch) bestehen, kann eine durchgängige doppelte Auslegung aktiver Komponenten angemessen sein. Da solche Bereiche in der Regel abgrenzbar sind, ist die hohe Redundanz
hierauf zu beschränken. Normale Sicherheitsbedürfnisse lassen sich durch verschlüsselte virtuelle Netze besser befriedigen.
20

IT-Systeme•

Die Implementierung aufwändiger Ressourcen-Managementsysteme erscheint
entbehrlich, da die Bewirtschaftung des Mangels meist erheblich kostenintensiver ist
als die Erhöhung der Bandbreite im Backbone-Bereich durch Austausch der Anschlüsse in den Endgeräten. Lediglich bei laufzeitsensitiven Anwendungen wie
VoIP kann eine pauschale Reservierung von Bandbreite nötig sein.

•

Im Kernbereich ist der Einsatz modularer Geräte sinnvoll. Deren Funktionalitäten(außer Switching auch Zusatzfunktionen wie z. B. Routing, Firewall oder Intrusion
Detection) sollten dann überall dort auch mitgenutzt werden, wo es notwendig ist.
Sofern der vorgesehene Hersteller aktiver Komponenten preiswerte stackable Switches für den Bereich von Gebäude- und Access-Switches anbietet, sollte deren Einsatz geprüft werden. Gesichtspunkte wie hohe Port-Dichte, Verwendungverschiedenartiger Übertragungsmedien o. Ä. können auch den Einsatz spezieller
modularer Geräte für den Access-Bereich rechtfertigen.

•

Eine Absicherung der Niederspannungsversorgung ist zu berücksichtigen. Dabei reichen in der Regel unterbrechungsfreie Stromversorgungen (USV) aus. Ebenso ist füreine hinreichend abgesicherte Klimatisierung Sorge zu tragen. Bei USV und Klimatisierung ist eine ausreichende Überwachung ggf. mit Alarmfunktion vorzusehen.

•

Beim Aufbau von Funknetzen und bei der Realisierung von VoIP ist die Fernversorgung der geplanten Systeme über die Datenleitungen (Power over Ethernet, IEEE
802.3af) zu berücksichtigen. Dies gilt in besonderem Maße auch für sämtliche
betroffenen Etagenverteiler. Statt der hier üblichen Ausstattung mit klassischen
USV-Systemen (Gleichrichter/Batterie/Wechselrichter) kann der Einsatz einer batteriegepufferten DC-Versorgung (48-Volt-Technik) eine interessante Alternative sein.

•

Es ist darzulegen, wie sich die geplanten aktiven Komponenten sowie die erforderlichen Überlegungen bezüglich Netzsicherheit in das Netzkonzept und den Netzentwicklungsplan der Hochschule einfügen und mit welchen Geräten die angestrebten
Ziele nach heutigem Stand der Technik erreicht werden sollen, auch wenn bei mehreren Ausbauphasen zu erwarten ist, dass sie zum konkreten Beschaffungszeitpunkt
durch entsprechende andere Geräte auf dem dann aktuellen Stand ersetzt werden.

4.2 Rechnersysteme
Der Betrieb einer modernen Hochschule erfordert die Verfügbarkeit von bzw. den Zugang zu
Rechnersystemen aller Typ- und Leistungsklassen. Während in den vorangehenden Kapiteln
Aspekte der Betriebs-, Versorgungs- und Netzkonzepte beleuchtet wurden, werden im
Folgenden auf die Anforderungen an die Rechner selbst thematisiert.
4.2.1

Arbeitsplatzrechner für Studierende

Für die Versorgung der Studierenden ist eine Infrastruktur notwendig, die die Online-Nutzung
der für administrative Zwecke, Lehre und Forschung (etwa im Rahmen von Projekten)
relevanten Dienste sichert (siehe Kapitel 3). Hierfür sind auf Lehrstuhl-, Instituts- und
Fakultätsebene Rechnerpools zu schaffen, die durch ein hinreichendes Angebot an
Anschlüssen für tragbare Geräte (sowohl drahtlose wie auch breitbandige Netzzugänge)ergänzt werden können. Für die Finanzierung der Rechnerpools können das erfolgreiche
Computer-Investitions-Programm (CIP) oder auch das Wissenschaftler-Arbeitsplatzrechner-

21

IT-Systeme

Programm (WAP) eingesetzt werden. Ersteres ist für die Grundausbildung Standard, Letzteres
kommt insbesondere bei forschungsnaher Lehre (Abschlussarbeiten usw.) in Frage.
Es wird empfohlen, die Betreuung der Rechnerpools in ein hochschulweites Betriebskonzept
einzubinden. Gestaltungs- und Betriebskonzepte für solche Rechnerpools sind derzeit stark im
Wandel. Dabei lassen sich durchaus gegenläufige Entwicklungen beobachten. Einerseits etwa
geht der Trend weg von gebündelten PC-Arbeitsplätzen hin zu Notebook-Bereichen mit
hinreichenden Anschlussmöglichkeiten, andererseits erfordern Entwicklungen wie OnlinePrüfungen durchaus die Verfügbarkeit von Pools im konventionellen Sinne. Hier wird
Flexibilität gefragt sein, wobei klar sein muss, dass nicht alle denkbaren Konstellationen
HBFG-konform sind.
4.2.2

Arbeitsplatzrechner für Wissenschaftler

Für Wissenschaftler können Arbeitsplatzrechner im Rahmen des WAP beantragt undfinanziert werden. Zum Erhalt der Leistungsfähigkeit der Hochschulen sollten alle Bundesländer von dieser Möglichkeit verstärkt Gebrauch machen. Es ist zu beachten, dass die im
Rahmen des WAP beantragten Rechner in Cluster eingebunden und durch Instituts- oder
Fakultätsserver für zentrale Dienste ergänzt werden müssen. Hierdurch muss ein Synergieeffekt entstehen. Für den Betrieb sind geeignete Konzepte zu entwickeln.
Die große Mehrzahl der Aufgaben kann heute mit Hilfe kostengünstiger PCs bewältigt
werden. Durch den sich abzeichnenden Übergang zu 64-Bit-Architekturen werden
Performance-Nachteile sowie die typischen Engpässe beim Speicherzugang zumindest fürStandardanwendungen zumeist der Vergangenheit angehören. Der Einsatz von HochleistungsWorkstations – sofern überhaupt noch verfügbar – ist somit nur mehr in Ausnahmefällen
angezeigt (spezielle Software- oder Grafikanforderungen); er muss in jedem Fall fachspezifisch begründet werden. Bei PC-Beschaffungen wird aus Gründen der Zuverlässigkeit und desWartungsaufwands der Einsatz hochwertiger Komponenten empfohlen. Die etwas höheren
Preise bei Markenfabrikaten machen sich häufig bezahlt, insbesondere bei Speichermodulen.
Bei den Prozessoren ist die höchstmögliche Taktrate selten erforderlich.
Eine weitergehende Leistungssteigerung erreicht man meist durch größeren Hauptspeicherausbau. Ein GByte Hauptspeicher sollte für Wissenschaftler-Arbeitsplatzrechner das Minimum
sein. Ein günstiges Preis-Leistungs-Verhältnis kann oft mit Mehrprozessorsystemen erreicht
werden. Diese sind besonders dann sinnvoll, wenn auf dem Rechner sowohl Entwicklungsarbeiten als auch numerische Anwendungen durchgeführt werden. Teure SCSI-Plattensysteme
sind meistens nicht erforderlich. Bei der eingesetzten Software sollten Standardlösungen mit
offen gelegten Speicherformaten und offenen Schnittstellen bevorzugt werden, um freien
Informationsaustausch zu garantieren und die Software- und Verwaltungskosten zu
minimieren. Wo immer möglich sollten Open-source-Umgebungen gefördert werden.
4.2.3

Mobile RechnerHeute steht eine große Vielfalt mobiler Komponenten zur Verfügung, die in entsprechenden
Projekten neue Möglichkeiten eröffnen und Impulse für Innovationen geben können. Es liegt
in der Natur solcher mobilen Komponenten, dass sie nur gelegentlich eine funktionelle
Einheit mit einer übergeordneten stationären Anlage bilden können. Diese temporär
funktionelle Einheit, in Verbindung mit der Mobilität der Komponente kann aber wesentlichfür das Erreichen des projektspezifischen Synergieeffekts sein. Im Interesse des innovativen
Potenzials für die wissenschaftliche, wirtschaftliche und gesellschaftliche Entwicklung ist es
22

IT-Systeme

daher unverzichtbar, beim Nachweis der Großgeräteeigenschaft einer Anlage im HBFG-Sinneauch solche Synergieeffekte zuzulassen, die durch den Einsatz mobiler Komponenten
zustande kommen, unabhängig von der Selbstständigkeit der mobilen Komponenten.
Falls nutzungsspezifische Erfordernisse dies verlangen, können in diesem Sinne insbesondere
auch Notebooks Komponenten eines Großgeräts sein. Es ist allerdings wesentlich, dass die
gelegentliche funktionelle Einheit mit Servern für Speicherdienste, Softwarebereitstellung,
Compute-Leistung usw. als Notwendigkeit besteht. Auf welchem physikalischen Wege diesefunktionelle Einheit hergestellt wird, spielt jedoch keine Rolle. Sie kann vom Dienstzimmer
des Wissenschaftlers aus erfolgen, vom Hörsaal, aus dem Konferenzzimmer, vom Heimarbeitsplatz aus oder von einem beliebigen Zugangspunkt über das Internet. Mobile IT indiesem Sinne sollte künftig von den Hochschulen unterstützt werden.
4.2.4

Lokale Computeserver

Die Wissenschaftler-Arbeitsplatzrechner sollten auf inhaltlich zusammenhängender Ebene
Cluster bilden und durch lokale Server für zentrale Aufgaben ergänzt werden. Hierzu gehörenz. B. Computeserver (im Folgenden behandelt), aber auch Software-, Daten-, Backup- oderandere Server (siehe Kapitel 4.3). In den meisten Fällen sind heute auch hier PC-basierte
Systeme Standard und ausreichend. Je nach Anwendung und vorhandener Software können
auch Mehrprozessorsysteme notwendig sein; dabei müssen aber die Mehrkosten sachlichbegründet sein.
Für sehr rechenintensive Nutzungsszenarien in Forschung und Lehre können auch dezentrale
Computeserver mit Kosten von bis zu circa 500.000 € notwendig sein. Deren Beschaffung ist
aber nur dann sinnvoll, wenn sie lokal ausgelastet werden können und hard- und softwaremäßig für die spezifischen Anwendungen ausgestattet sind. Sie können zentrale Hoch- undHöchstleistungsrechner ergänzen und somit entlasten. Beschaffungen in dieser Größenordnung bedürfen einer besonderen wissenschaftlichen Begründung. Bezüglich des Betriebskonzepts gilt es, entsprechend den örtlichen Möglichkeiten und Anforderungen zwischen
dezentralem und zentralem Betrieb abzuwägen (siehe auch Kapitel 3).
In jedem Fall muss aber allen Arbeitsgruppen die ihnen zustehende Mindestrechenleistungjederzeit garantiert werden. Als typische Architektur für solche Computeserver haben sich
PC-Cluster etabliert, denen in den meisten Fällen der Vorzug vor größeren Mehrprozessorservern zu geben ist. Ausnahmen gibt es beispielsweise im Bereich sehr speicherintensiverAnwendungen. Bei der Leistungsbewertung ist das Zusammenspiel aller Parameter (CPULeistung, E/A-Leistung, Latenzzeit und Durchsatz der Vernetzung) zu beachten. Bestimmte
Anwendungsbereiche erfordern Programme, die nur in einer proprietären Systemumgebung
ablaufen können. Es ist aber immer zu prüfen, ob die finanziellen und personellen Aufwendungen für einen dafür notwendigen speziellen Anwendungsserver in einem angemessenen
Verhältnis zu den Forschungs- und Lehrbedürfnissen stehen und ob Alternativlösungen füroffene Systeme existieren.
Im Hinblick auf die schnelle technologische Entwicklung sollten möglichst leistungsfähige
Systeme der neuesten Technologie entsprechend dem aktuell abzusehenden Bedarf beschafft
werden. Der Versuch, die Standzeit durch Beschaffung von Systemen mit flexibler
Ausbaubarkeit zu verlängern, ist oft nicht sinnvoll. Anstelle der Aufrüstung nach zwei bis drei
Jahren ist es meist wirtschaftlicher, neue Systeme zu kaufen und die vorhandenen Systeme fürandere Zwecke weiterzunutzen. Die Folgekosten sollten durch Beschaffung von Systemen mit
mehrjähriger Garantie niedrig gehalten werden.

23

IT-Systeme

In die Wirtschaftlichkeitsberechnung sind auch die Kosten für Strom und Wartung älterer
Geräte einzubeziehen. Nach Ablauf der Garantie ist es oft sinnvoll, defekte Geräte außer
Betrieb zu nehmen. Beim Kauf der Software sollte darauf geachtet werden, dass für die
Hochschulen im Kaufpreis nicht nur Updates, sondern auch Lieferungen neuer Versionen
enthalten sind. Zeitlich eng begrenzte Lizenzen sind zu vermeiden.
4.2.5

Hochleistungsrechner

Für Hochschulen mit besonders großem wissenschaftlich begründetem Bedarf können aucheigene Hochleistungsrechner mit einem Investitionsvolumen bis zu circa 5 Mio. € beantragt
werden. Solche Rechner sollten ggf. in ein landesweites Versorgungskonzept einbezogen
werden. Sie sollten auch kleineren Arbeitsgruppen sowie Wissenschaftlern zugänglich sein,für die der Betrieb eines eigenen Computeservers unwirtschaftlich ist, deren Bedarf undErfahrung aber für die Nutzung der bundes- oder in Zukunft europaweit zugänglichen
Höchstleistungsrechner nicht ausreichen. Ebenso sollten sie der Vorbereitung von Projekten
und Programmen für Höchstleistungsrechner dienen.
Der Bedarf mehrerer Hochschulen eines Bundeslandes an Hochleistungsrechenkapazität kannauch von gemeinschaftlich genutzten (Landes-) Hochleistungsrechnern mit einem Beschaffungsvolumen von 5-15 Mio. € abgedeckt werden. Grundsätzlich sollte für alle Hochleistungsrechner gelten, dass die Rechenzeit nach wissenschaftlichen Kriterien und nur für solche
Projekte vergeben wird, die nicht auf lokalen Anlagen oder geeigneteren Computeservern
bearbeitet werden können.
Hochleistungsrechner – wie erst recht auch die nachfolgend angesprochenen Höchstleistungsrechner – dienen der unmittelbaren Unterstützung von Forschung, da sie einerseits
Gegenstand von Forschung sind, wenn auf ihnen neuartige Lösungsmethoden auf der Basishoch optimierter Algorithmen entwickelt werden, und andererseits Geräte für die Forschung,wenn mit ihrer Hilfe hoch performante Simulationen zur Lösung von sehr komplexen
Problemen durchgeführt werden, die ansonsten nicht erzielt werden können.
4.2.6

Höchstleistungsrechner

Für bestimmte Klassen von Anwendungen, meist aus dem Bereich der numerischen
Simulation (auch als Grand Challenges bezeichnet), sind Höchstleistungsrechner erforderlich,deren Beschaffungswert zurzeit deutlich oberhalb von 15 Mio. € liegt. Die Verfügbarkeit von
Höchstleistungsrechnern gilt als wichtige Voraussetzung für die Wettbewerbsfähigkeit dernationalen Forschung und Technologie. Durch Koordination bei den Beschaffungen musssichergestellt werden, dass in Deutschland jeweils ein Rechner der neuesten Generation
zugänglich ist, der zu den weltweit zehn leistungsfähigsten Rechnern zählen sollte.
Höchstleistungsrechner müssen in das bundesweite Wissenschaftsnetz so integriert werden,
dass alle Hochschulen für ihre Forschungszwecke auf sie zugreifen können. Bei entferntem
Zugriff auf diese Systeme muss die Administration der Netze Spitzenauslastungen zulassen,da für viele Aufgaben neben der erforderlichen hohen Rechenleistung auch hohe Datendurchsatzraten benötigt werden. Insbesondere muss die Nutzung der Ergebnisdaten meist überVisualisierungssysteme lokal erfolgen.
Wegen des hohen Investitionsvolumens muss sichergestellt werden, dass Höchstleistungsrechner ausschließlich für Probleme eingesetzt werden, die ein System dieser Leistungsfähigkeit unabdingbar benötigen. Sie dürfen nicht für die Abdeckung des Grund- undHochleistungsrechenbedarfs der Hochschulen herangezogen werden. Der Zugang zu den
24

IT-Systeme

Höchstleistungssystemen bedarf daher einer Kontrolle, die insbesondere für längere Läufe densachgemäßen Gebrauch dieser teuren Ressourcen sicherstellt. Diese Aufgabe kommt den
hierfür eingerichteten bzw. einzurichtenden Lenkungsausschüssen der Höchstleistungsrechenzentren zu, die zukünftig auch stärker international besetzt werden sollten.
Neben den inzwischen etablierten Bundeshöchstleistungsrechenzentren besteht dringender
Bedarf an entsprechenden, die Rechnerpyramide um ein neues Spitzensegment erweiternden
europäischen Zentren. Nur so kann Europa in dieser Schlüsseltechnologie mit den USA und
Japan auf Augenhöhe operieren. Dieser Bedarf besteht dabei in Ergänzung zum bisherigen
nationalen Konzept; keinesfalls darf er die Bundeshöchstleistungsrechenzentren in irgendeiner Weise ersetzen.

4.3 Server und Serverdienste
Neben Arbeitsplatzrechnern und Hochleistungsrechnern sind leistungsfähige Server
erforderlich, die Basisdienste anbieten und ein sinnvolles Arbeiten im vernetzten Umfeldüberhaupt erst ermöglichen. Der Ausfall solcher Server hat meist dramatischere Konsequenzen als der Ausfall eines Computeservers. Daher ist beim Betrieb der Server auf hohe
Professionalität zu achten; eine Aufstellung in separaten Räumen mit beschränktem Zugang
sowie hohe Verfügbarkeit sollten selbstverständlich sein.
4.3.1

Datenhaltung

Die Gewinnung wissenschaftlicher Daten ist mit einem hohen Aufwand insbesondere an Zeit
verbunden. Eine professionelle Datenhaltung und Datenverwaltung ist daher von zentraler
Bedeutung. Die Konzentration von Daten auf zentralen Fileservern, die eine hohe Verfügbarkeit und Betriebssicherheit aufweisen müssen, ist der dezentralen, unorganisierten Vorhaltung
auf Arbeitsplatzrechnern vorzuziehen. Bei der Konzeption eines Fileserverkonzepts ist die
Natur der zu speichernden Daten zu berücksichtigen. Daten, die nur im Prinzip immer
verfügbar sein müssen, können auch auf weniger performanten Systemen vorgehalten werden,
im Gegensatz zu Daten (aktuelle E-Mail-Dateien), die die Voraussetzung für die aktuelle
Arbeit oder Entscheidungsprozesse sind. Generell gilt, dass Plattenspeicherplatz so preiswert
geworden ist, dass die traditionelle Mangelverwaltung bei entsprechenden Konzepten nicht
mehr zeitgemäß ist.
Automatisierte Backup- und Archivierungslösungen, die von einer leistungsfähigen
Einrichtung angeboten werden, sind lokalen Lösungen überlegen und haben den Vorteil einer
Datenhaltung an einem anderen Ort. Inwieweit eine zentrale Datensicherung ausschließlich
Bandtechnologie einsetzt oder auch Plattenspeicher anbieten sollte, muss in einer Gesamtkostenrechnung entschieden werden. Backupkapazität im Bereich von wenigen Terabyte kannbeispielsweise sehr preiswert über Plattensysteme realisiert werden. Derzeit scheint sich die
Plattentechnologie schneller zu entwickeln als die Bandtechnologie. Online vorgehaltene
Daten sind daher oft günstiger als die Kopien dieser Daten auf Band (Preis pro Gigabyte).
Ein Archivsystem muss auch Konzepte zur Langzeitarchivierung vorsehen. Insbesondere
muss festgelegt werden, wie mit Daten umgegangen werden soll, deren formale Besitzer nicht
mehr an der Einrichtung arbeiten, deren Nutzung aber für die wissenschaftliche Arbeit der
Einrichtung unverzichtbar ist. Moderne Speicherkonzepte (SAN oder NAS) können die Arbeit
wesentlich erleichtern und die Betriebssicherheit steigern. Allerdings muss vor dem Einsatz
geklärt werden, ob die damit verbundenen höheren Kosten auch gerechtfertigt sind oder ob

25

IT-Systeme

nicht doch eine Mischung von Konzepten (SAN und traditionelle, an einem Rechner exklusiv
angeschlossene RAID-Systeme) problemangepasster ist.
Ein Datenhaltungskonzept beinhaltet auch eine Katastrophenvorsorge. Dazu gehört nicht nur
die Lagerung von Kopien an einem anderen Ort (moderne Datennetze erlauben die automatische Ablage von Kopien bei kooperierenden Einrichtungen), sondern auch dieAbschätzung der für einen Restore erforderlichen Gesamtzeit. Die notwendige Zeit zur
Wiederherstellung der Daten nach dem Totalausfall eines großen SAN-Systems (beispielsweise nach einem Brand) bedingt, dass über zusätzliche Absicherungskonzepte nachgedacht
werden muss (Beispiel: zeitnahe Datenkopien auf preiswerte Onlinespeicher zusätzlich zur
Datensicherung in ein Bandsystem).
4.3.2 Kommunikation nach außen
Eine Reihe von Netzdiensten ist inzwischen von fundamentaler Bedeutung für das
Funktionieren einer Einrichtung und für die Wissenschaft selbst; sie dienen jedoch im
Regelfall nicht der eigenen wissenschaftlichen Profilierung. Daher ist es sinnvoll, solche
Dienste zu zentralisieren. Beispiele hierfür sind Webservices ebenso wie Mailservices.
Zentralisierte Mailservices erlauben auch den wirkungsvollen Personal- und Ressourceneinsatz zur Abwehr von Viren und Spam und verhindern damit erheblich dezentralen Zeitaufwand bei der Spam-Entsorgung. Dabei sind aber die rechtlichen Vorgaben einzuhalten, die
ein einfaches Unterdrücken von elektronischer Post nicht gestatten. Im Bereich derWissenschaftsnetze existieren bereits juristisch geprüfte Musterverfahren.
Es kann zweckmäßig sein, dass mehrere Einrichtungen derartige Server entweder gemeinsam
betreiben, um Synergieeffekte zu erzielen, oder entsprechende Dienste outsourcen. Neben der
rechtlichen Lage (Vertraulichkeit von Daten) sind auch Zusagen bezüglich der Weiterentwicklung von Diensten zu prüfen, damit nicht ein Verharren auf technologisch veraltetenDiensten vertraglich erzwungen werden kann. Die sich abzeichnenden Anforderungen derStrafverfolgung an die Nachverfolgbarkeit von Netzaktivitäten erfordern professionalisierte
Dienste, die ein Server am Lehrstuhl üblicherweise nicht erbringen kann, aber auchzusätzliche Investitionen im technischen und personellen Bereich.
4.3.3

Wissens- und Medienserver

Für die Speicherung von Wissen in elektronischer Form und das damit möglich gewordene
Wissensmanagement werden Portallösungen und Lehr-/Lernplattformen entwickelt undangeboten. Der Einsatz solcher Systeme wird von den Studierenden inzwischen erwartet, dasie den für die Informationsbeschaffung erforderlichen Zeitaufwand reduzieren. Typische
Angebote sind der elektronische Semesterapparat oder der langfristig garantierte Abruf
elektronischer Inhalte für geschlossene Benutzergruppen. Solche Inhalte können gescannte
klassische Semesterapparate sein, daneben aber auch vermehrt Bild- und Filmdateien bis hin
zu Eingabedaten für Lehrsimulationen. Bei der Bereitstellung von Inhalten sind die
Bestimmungen der einschlägigen Gesetze, insbesondere des Urheberrechts, zu beachten.
Die Integration der Systeme in das DV-Umfeld ist noch nicht befriedigend gelöst, da die
Lernplattformen teilweise vorhandene Strukturen duplizieren (Beispiel: Diskussionsgruppen).
Daher muss geprüft werden, welche konkreten Funktionen man in den Tagesbetrieb einführt
und von welcher Dauer ein solcher Dienst sein soll.

26

IT-Systeme

4.3.4

Server für Verwaltungszwecke

Der Bereich der Verwaltung steht vor der Herausforderung, die vorliegenden Datenbestände
zu komplettieren und zu integrieren. Eine typische Anforderung ist die Integration der
Baudaten mit dem Raummanagement, dem elektronischen Vorlesungsverzeichnis und derLernplattform, so dass beim Ausfall eines Hörsaals (Beispiel: Rohrbruch) ein technischäquivalent ausgestatteter Saal gefunden werden kann und alle Betroffenen automatisch per
E-Mail informiert werden.
Da die Daten in diesem Bereich im Regelfall nicht hochdynamisch sind, kann die Integration
anfangs auch durch klassische Batch-Prozesse erfolgen. Allerdings muss zuvor klar festgelegt
werden, welches System im Einzelfall das führende System einer Datenteilmenge ist.
Veränderungen der Daten dürfen nur im jeweils führenden System erfolgen und müssen inden untergeordneten Systemen unterbleiben. Dies lässt sich nur durch organisatorische
Maßnahmen erreichen. Bachelor- und Masterstudiengänge erhöhen den Verwaltungsaufwand
durch studienbegleitende Prüfungen. Nur durch elektronische Verfahren (Selbstanmeldung,
automatische Überwachung der für einen Studiengang notwendigen Prüfungen usw.) kanndieser Aufwand in Grenzen gehalten werden. Allerdings muss auch bei der Erstellung von
Prüfungsordnungen der damit verbundene Mehraufwand bei der Programmierung derelektronischen Kontrollverfahren bedacht und finanziert werden.
In der Vergangenheit wurden Verwaltungssysteme zur Automatisierung verschiedener
Verwaltungsvorgänge beschafft und eingesetzt, ohne dass die Notwendigkeit einer gemeinsamen Datenbasis erkannt wurde. Inzwischen steigt der Bedarf an einem Datenabgleichzwischen den Systemen, z. B. bei Aktualisierung personenbezogener Berechtigungen bei
Personalwechseln. So müssen etwa Schlüssel eingezogen werden, wenn ein Mitarbeiter die
Einrichtung verlässt. Der Umstieg auf ein einheitliches, integriertes System kann hier sinnvoll
sein, wenngleich ein Systemwechsel häufig einen hohen Aufwand bedeutet. Alternativ kannauch die Synchronisation von Grunddatenbeständen im Hintergrund zwischen den Systemen
erfolgen. Allerdings erfordert dies eine Definition der Identifikatoren (Beispiel: Personalnummer) und der relevanten Grunddaten sowie die Festlegung der für die jeweiligen Daten
führenden Systeme. Die Disziplin der Mitarbeiter in der Verwaltung, nur in den führenden
Systemen die Daten zu verändern, ist dabei eine zentrale Voraussetzung. In der Regel ist ein
Echtzeitabgleich der Daten nicht erforderlich.
Die Entwicklung einer solchen serviceorientierten Architektur führt zu einer Steigerung der
Benutzerfreundlichkeit. Allerdings sollte bedacht werden, dass hohe Investitionen in eigene
Entwicklungen auch hohe Folgekosten zur Folge haben können. Die Erfahrung lehrt jedoch,dass ein moderater Aufwand bei der Datensynchronisation bereits erhebliche Qualitätssteigerungen zur Folge hat. Spätestens hier stellt sich die Frage nach einer einheitlichen
Benutzerverwaltung. Die Fülle der de facto vorhandenen Systeme darf nicht zu einer
entsprechenden Fülle an erforderlichen Nutzeridentifikationen führen. Im Sinne einer serviceorientierten Architektur müssen sich alle Beteiligten auf ein einheitliches System einigen.
Dabei kann sich eine einheitliche Nutzeridentifikation durchaus auf eine allgemeine
Rechteverwaltung beschränken und die Frage der Berechtigung dem einzelnen Systemüberlassen. Immerhin wird dann bereits möglich, dass nach dem Ausscheiden eines Nutzers
automatisch allgemeine Rechte entzogen werden können und somit auch lokale Berechtigungen erlöschen. Damit wird der Missbrauch von Berechtigungen nach dem Wegfall des
Rechts-/Dienstverhältnisses unterbunden. Die Frage einer einheitlichen Nutzerverwaltung
sollte getrennt werden von der Diskussion um eine Public Key Infrastructure (PKI), da eine
PKI zwar eine einheitliche Nutzerverwaltung bedingt, ihr aber nicht gleichzusetzen ist.

27

IT-Systeme

4.4 Software
In den vergangenen Jahren war bei den einschlägigen HBFG-Anträgen aller Kategorien (CIP,
WAP und Großgerät) ein zunehmender Anteil an Software zu beobachten. In der Tat spielt
diese für Betrieb und Nutzung der zuvor angesprochenen Geräte eine immer größere Rolle.
Da hierbei typischerweise jeder Einzelfall seine eigenen Charakteristika aufweist und einestandardisierte Vorgehensweise somit nur schwer definiert werden kann, werden an dieser
Stelle nur einige generelle Empfehlungen ausgesprochen.
Abhängig vom konkreten Produkt und dem geplanten Einsatzszenario können von Fall zu Fall
Einzellizenzen, Mehrfachlizenzen, unlimitierte Campuslizenzen oder gar Landeslizenzen die
günstigste Lösung darstellen. Das Potenzial der letztgenannten Alternativen wird jedoch
aufgrund vielerorts rein lokal getroffener Entscheidungen noch nicht ausgenutzt. Deshalb
sollten nach Möglichkeit großvolumige, hochschulweite oder landesweite Lizenzpakete
angestrebt werden. Erstens lässt sich die Gesamtkostenstruktur (Beschaffung, Installation,
Pflege, Lizenzverwaltung) dadurch oftmals wesentlich günstiger gestalten, und zweitens
lassen sich auch beim Aufbau von Know-how hinsichtlich der Bedienung vielfältige
Synergien nutzen. Zur Nutzung verfügbarer Sammellizenzen sind diese von den Lizenznehmern auf geeignete und transparente Weise (z. B. über Portale) bereitzustellen. Die
Entstehung von „Monokulturen“ durch zu intensive Lizenzkonzentration ist allerdings zu
vermeiden.
In jedem Einzelfall sollte stets auch die Verfügbarkeit aller in Frage kommenden Softwarealternativen geprüft werden. Oftmals liegen für Produkte auf Fakultäts- oder Hochschulebene
Sammellizenzen zu unterschiedlichen Bedingungen vor oder es gibt Möglichkeiten, an einem
landesweiten Lizenzpool zu partizipieren. Angesichts einer oft sehr unübersichtlichen undteilweise auch unattraktiven Lizenzpolitik seitens der Hersteller besteht erheblicher Bedarf an
Lizenzmodellen, die den Bedürfnissen der Wissenschaft und der Hochschulen wirklichgerecht werden. Beispielhaft seien an dieser Stelle die Aspekte Bündelung von Lizenzen,
Floating von Lizenzen, Lizenzen für den Einsatz auf Mehrprozessorsystemen sowie
Skalierung der Lizenzkosten genannt. Hier sieht die Kommission für Rechenanlagen die
Anbieter von Software verstärkt in der Pflicht.

4.5 Integrations- und Synergieaspekte
Im Sinne des Leitgedankens dieser Empfehlungen ist der Aspekt der Integration vonbesonderer Bedeutung. Auch bei kleineren Anträgen oder Anträgen für ein Teilsystem bzw.
eine Komponente ist stets darzulegen, wie sich Bedarf, Systemauswahl und Betriebskonzept
vor dem Hintergrund fakultäts- sowie hochschulweiter Verfügbarkeiten, Konzepte undPlanungen darstellen.
Bei jedem beantragten Gerät muss die Frage geklärt werden, welche zu erbringenden Dienste
und Versorgungen warum und in welchem Umfang an der beantragenden Instanz angesiedelt
bzw. von ihr erbracht werden sollten. Entscheidungen zu den gesamten Themenkomplexen
Netzsicherheit, Daten- und Ausfallsicherheit, Hardwarebeschaffung, Softwarelizenzen sowie
Wartung und Pflege von Hard- und Software sollten grundsätzlich – wenn auch nicht
unbedingt in jedem Einzelfall – zentral getroffen werden, in jedem Fall aber in fakultäts- undhochschulweite Konzeptionen eingebunden sein.

28

Finanzbedarf

5 Finanzbedarf
Ausgehend von einer Einschätzung der aktuellen Ausstattung in den unterschiedlichen
Einsatzgebieten von Rechnern, wird auf Lücken und Defizite in der IT-Versorgungsstruktur
hingewiesen. In einigen Teilen des Versorgungssystems müssen zusätzlich Mittel aufgewendet werden, um nachteilige Entwicklungen zu vermeiden. Außerdem müssen neue
Finanzierungsmöglichkeiten neben den existierenden Förderverfahren erschlossen werden,
damit auch der mittelfristig erkennbare Bedarf befriedigt werden kann.

5.1 Stand der Versorgung
Abgesehen von einigen Ausnahmen ist die Versorgung mit Rechnerkapazität im Allgemeinen
als befriedigend bis gut zu bezeichnen. Die nachfolgende Darstellung des aktuellen Standes
erfolgt auf der Grundlage der begutachteten Anmeldungen zur Beschaffung von Rechnern
und Rechnersystemen im Rahmen des HBFG. Aus zahlreichen Gesprächen mit Nutzern und
Betreibern der existierenden Rechenzentren ist bekannt, dass im Bereich der PCs und
Workstations in großem Umfang Beschaffungen auch außerhalb des HBFG erfolgten.
Insofern sind die im folgenden angegebenen Zahlen kein Maßstab für den Gesamtbedarf. Nur
Rechnersysteme, deren Einzelpreis die jeweilige Bagatellgrenze des HBFG übersteigt,
wurden fast ausschließlich im Rahmen des HBFG finanziert.
5.1.1

Arbeitsplatzrechner für Studierende (CIP)

Ziel des Computer-Investitions-Programms (CIP) ist seit dessen Einführung die Verbesserung
der DV-Versorgung im Bereich der Lehre. Von 2001 bis 2005 wurden 27.813 Rechnerarbeitsplätze für insgesamt 104,3 Mio. € im Rahmen des CIP beschafft.
AnmeldungenAnzahlKosten in Mio. €Arbeitsplätze

Mittl. AP-Kosten in €1996–2000

792

101,1

21.423

4.700

2001

152

20,6

4.572

4.500

2002

160

21,6

5.274

4.100

2003

189

24,3

7.002

3.500

2004

157

20,1

5.443

3.700

2005

144

17,8

5.522

3.200

2001–2005

802

104,4

27.813

3.700

Tabelle 1: Arbeitsplatzrechner für Studierende im CIP

29

Finanzbedarf

Die durchschnittlichen Kosten pro Arbeitsplatz, in denen anteilig die Kosten für den Server
des Pools, die aktiven Netzkomponenten, die Peripherie (Drucker, Plotter, Beamer usw.) und
die eingesetzte Anwendungssoftware enthalten sind, sanken in den letzten Jahren kontinuierlich und lagen im Jahr 2005 bei circa 3.200 €. Trotz der sinkenden Kosten pro Arbeitsplatz
war eine deutliche Steigerung der Leistung der beschafften Arbeitsplatzrechner zu
beobachten, die wegen der wachsenden Anforderungen an Rechenleistung durch die
Benutzungsoberfläche und die Anwendungsprogramme für einen effektiven Einsatz derSysteme auch notwendig war. Außerdem war zu beobachten, dass die CIP-Arbeitsplätze
gerade in den letzten Jahren eine Ausstattung erhielten, die auch multimediale Anwendungenerlaubte.
Insgesamt lagen die mittleren Investitionskosten in den letzten fünf Jahren etwas höher als im
Zeitraum 1996 bis 2000. In den letzten Empfehlungen war für Investitionen im CIP eine
30-prozentige Steigerung gefordert worden. Tatsächlich stiegen die bereitgestellten Mittel
aber nur um 3 %. Im gleichen Zeitraum sanken jedoch die durchschnittlichen Kosten pro
Arbeitsplatz, so dass für die in den letzten fünf Jahren zur Verfügung gestellten Mittel
30 % mehr Arbeitsplätze beschafft werden konnten als im Zeitraum 1996 bis 2000.
Hält die Entwicklung des Preis-Leistungs-Verhältnisses der Arbeitsplätze in den nächsten
fünf Jahren an, müssen insgesamt die Mittel für das CIP nicht wesentlich erhöht werden. Ein
Finanzvolumen von circa 110 Mio. € für fünf Jahre wird für ausreichend gehalten, um den
bisher erreichten Versorgungsgrad zu erhalten, notwendige Erneuerungen durchzuführen unddabei den technischen Fortschritt mit den notwendigen Leistungssteigerungen zu berücksichtigen. Die Abschätzung berücksichtigt bereits, dass Studierende zunehmend eigene Rechnerbeschaffen.
5.1.2

Arbeitsplatzrechner für Wissenschaftler (WAP)

Das Wissenschaftler-Arbeitsplatzrechner-Programm (WAP) ist das wichtigste Beschaffungsprogramm dezentraler Arbeitsplätze für Wissenschaftler. Diese Arbeitsplätze unterstützen
nicht nur wirkungsvoll die Arbeit der Wissenschaftler durch die Bereitstellung lokaler
Rechenkapazität, sie ermöglichen auch den Zugang zu den Kommunikationsnetzen, den
Zugriff zu leistungsfähigeren Rechnern, den Austausch von Programmen und Daten sowie
das Erlangen von forschungsrelevanten Informationen. In den letzten fünf Jahren wurden
21.756 Rechnerarbeitsplätze für insgesamt 109,7 Mio. € im Rahmen des WAP beschafft.
AnmeldungenAnzahlKosten in Mio. €Arbeitsplätze

Mittl. AP-Kosten €1996–2000

636

96,3

13.936

6.900

2001

135

24,9

4.465

5.600

2002

125

21,6

4.001

5.400

2003

136

25,8

5.303

4.900

2004

84

16,4

2.967

5.500

2005

108

21,1

5.020

4.200

2001–2005

588

109,8

21.756

5.000

Tabelle 2: Arbeitsplatzrechner für Wissenschaftler im WAP

30

Finanzbedarf

In den letzten Empfehlungen musste ein sehr deutlicher Rückgang der Investitionen im WAP
beklagt werden. In den zurückliegenden fünf Jahren ist die mittlere Investitionssumme jedoch
wieder leicht gestiegen. Tabelle 2 zeigt die Entwicklung in diesem Programm. Zu beobachten
ist ein weiterer Rückgang der mittleren Kosten pro Arbeitsplatz. Dies ist auf die günstige
Entwicklung des Preis-Leistungs-Verhältnisses bei der Hardware zurückzuführen und nicht
darauf, dass wesentliche Abstriche bei der notwendigen Ausstattung gemacht wurden. Die
Arbeitsplatzkosten beinhalten die anteiligen Kosten für Server, aktive Netzkomponenten,
Peripherie und Software.
Die günstige Kostenentwicklung hat zu einer Steigerung der Anzahl der im Zeitraum 2001 bis
2005 beschafften Arbeitsplätze um 64 % gegenüber dem Zeitraum 1996 bis 2000 geführt.
Diese Entwicklung hilft den erkennbaren Bedarf zu decken, der bei der steigenden Nutzung
von Daten- und Informationsverarbeitung auch in Zukunft noch wachsen wird. Deshalb sollte
das Investitionsvolumen auch in den kommenden Jahren bundesweit jährlich mindestens
25 Mio. € betragen, um den Wissenschaftlern eine auch international konkurrenzfähige,
adäquate Grundausstattung zur Verfügung zu stellen. Aus Drittmitteln beschaffte Rechnersind in der Regel projektbezogen und tragen nicht zur Deckung des Grundbedarfs bei.
5.1.3

Gesamte DV-Investitionen

Tabelle 3 zeigt die Entwicklung der gesamten DV-Investitionen für die Jahre 2001 bis 2005.
Nicht enthalten – bis auf zu vernachlässigende Beträge für aktive Komponenten in einigen
Rechneranträgen – sind dabei die Investitionen für Kommunikationsnetze.
Unter dedizierten Systemen werden dezentrale Rechner wie z. B. CIP-Pools, WAP-Cluster,CAD-Systeme und lokale Server zusammengefasst.
1996–2000
Mio. €

2001

2002

2003

2004

2005

Mio. € Mio. € Mio. € Mio. € Mio. €2001–2005
Mio. €

Dedizierte Systeme

306

53

53

56

39

43

244

Rechenzentren

116

17

27

32

39

43

158

Höchstleistungsrechner

68

–

–

48

41

–

89

Medizin

117

59

47

39

40

40

225

Verwaltung

56

6

4

4

5

3

22

Bibliotheken

26

12

6

4

3

3

28

Gesamt

689

147

137

183

167

132

766

Tabelle 3: Gesamte DV-Investitionen

31

Finanzbedarf

Im Bereich der Medizin und – wenn auch deutlich geringer – im Bereich der Rechenzentren
ist ein starkes Anwachsen der Ausgaben zu beobachten. Abgenommen haben vor allem die
Aufwendungen für dedizierte Systeme. Bei den dedizierten Systemen war ein gewisser Trend
zur Rezentralisierung zu beobachten, d. h. Bedarf, der bisher durch Investitionen in den
Fachbereichen gedeckt wurde, wird durch Bereitstellung der entsprechenden Leistung durch
die Rechenzentren erfüllt.
Dies erklärt aber die starke Abnahme der Investitionen im Bereich dedizierter Systeme nur zu
einem kleinen Teil. Die Verbesserung des Preis-Leistungs-Verhältnisses für die Hardware
gegenüber dem zurückliegenden Vergleichszeitraum trägt dazu bei, dass die Auswirkungender um 20 % geringeren Investitionen weniger gravierend sind. Es besteht jedoch die Gefahr
einer Versorgungslücke, wenn die finanziellen Aufwendungen in diesem Bereich nicht
nachhaltig gesteigert werden. Der 90-prozentige Zuwachs für DV-Systeme in der Medizin
weist auf eine deutliche Zunahme der durch moderne Informationstechnik zu erledigenden
Aufgaben hin. Es ist zu erwarten, dass auch in den nächsten Jahren neue Aufgaben
hinzukommen werden.

5.2 Volumen der zukünftigen Investitionen
Modellrechnungen zur Ermittlung des Finanzbedarfs in den nächsten Jahren sind allein auf
der Basis der im HBFG aufgewendeten Mittel für IT-Großgeräte nicht möglich. Es sind viele
Beschaffungen außerhalb des HBFG erfolgt, weil entweder im HBFG keine Mittel verfügbar
waren oder der Preis der Funktionseinheiten die Bagatellgrenze nicht überstieg. Die
Kommission für Rechenanlagen kann aber aufgrund der Erfahrungen aus den Begutachtungen, Gesprächen, Begehungen und dem Vergleich mit Entwicklungen im Ausland qualitative
Aussagen zu den notwendigen Aufwendungen machen, soweit nicht detaillierte Angaben inden vorausgegangenen Kapiteln gemacht wurden.
Sie hält das in den letzten fünf Jahren eingesetzte Finanzvolumen für nicht ausreichend, um
eine ausgewogene Versorgungsstruktur auch zukünftig zu gewährleisten. Soll die zurzeit
weitgehend bedarfsgerechte IT-Ausstattung erhalten, technischen Entwicklungen angepasst
und neuen Anforderungen gerecht werden, so müssen besonders in den Bereichen dedizierter
Systeme, Medizin und Verwaltung deutlich mehr Mittel zur Verfügung gestellt werden. Die
erkennbare Finanzierungslücke der letzten Jahre bei den dedizierten Systemen muss
unbedingt ausgeglichen werden, wenn nicht erhebliche Engpässe in der Versorgung mit
IT-Kapazität vor Ort entstehen sollen. Durch die Integration der Verwaltungssysteme in das
IT-Gesamtkonzept einer Hochschule können diese Forschung und Lehre wesentlich
unterstützen und zur Effizienzsteigerung beitragen. Diese neuen Aufgaben erfordern
zusätzliche Investitionen, außerdem muss der drastische Rückgang der Mittelzuweisungen indiesem Bereich in den letzten fünf Jahren ausgeglichen werden.
Die vielfältigen Anforderungen an die Medizinischen Fakultäten und Universitätskliniken als
Stätten der medizinischen Maximalversorgung sind in den letzten Jahren auch durch diegesetzlichen Rahmenbedingungen weiter gestiegen und werden weiter steigen. Dies erfordert
sehr leistungsfähige und komplexe Informationssysteme. Die notwendigen Investitionsvolumina werden über denen der letzten Jahre liegen.

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Finanzbedarf

Eine große Anzahl von Forschungsgebieten benötigt zur Durchführung ihrer Vorhaben
Computersysteme mit erheblicher Leistung. Für diese Projekte ist der Computer einschließlich der Software zentrales Forschungsgroßgerät, dessen Finanzierung auch in den gleichen
Verfahren erfolgen muss wie für die übrigen Großgeräte für Forschung. Dies gilt auch bei derFörderung von Einzelprojekten, in der Rechner beschafft werden können, um den projektspezifischen Bedarf zu befriedigen. Besonders teure Forschungsgroßgeräte sind Hoch- undHöchstleistungsrechner, deren Leistung ausschließlich für Forschungsprojekte benötigt wird.
Für die anzustrebende Installation von Spitzentechnologie in Form eines europäischen
Höchstleistungsrechners am Standort Deutschland müssten dann zusätzliche Mittel
bereitgestellt werden. Keinesfalls darf die nationale Versorgung geschmälert werden, deren
Leistungsfähigkeit auch für die sinnvolle Nutzung eines europäischen Höchstleistungsrechners von großer Bedeutung ist.
Von zentraler Bedeutung für die gesamte IT-Versorgungsstruktur sind die Netze. An allen
Hochschulen muss eine leistungsfähige Netzinfrastruktur geschaffen werden. Dies erfordert
weiterhin erhebliche finanzielle Anstrengungen, wenn die notwendigen Verbesserungen in
der Qualität der Netze erreicht werden sollen. Bei den Planungen sollte berücksichtigt
werden, dass aktive Komponenten der Netze nach circa fünf Jahre ersetzt werden müssen,wenn die Funktionsfähigkeit erhalten bleiben soll und technologische Fortschritte genutzt
werden sollen.
Zusammenfassend empfiehlt die Kommission dringend, die Mittel für die IT-Versorgung zu
erhöhen. Falls dies nicht im Rahmen des HBFG erfolgen kann, sind neue Strategien zur
Ergänzung der HBFG-Finanzierung notwendig. Es müssen neue Modelle zur Bedarfsdeckung
und -finanzierung entwickelt und zugelassen werden.

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Antragstellung

6 Antragstellung
Auf der Homepage der DFG finden Sie weitere Informationen zum HBFG, unter anderem
unter:•

www.dfg.de/forschungsfoerderung/wissenschaftliche_infrastruktur/wgi/index.html•

Informationsverarbeitung und Rechner für Hochschulen 2001–2005•

Informationsverarbeitung und Rechner für Hochschulen 2006–2010•

Computer-Investitions-Programm (CIP): Beschluss des Planungsausschusses vom
01.03.1998 und CIP-Mindestanforderungen•

Vernetzte Arbeitsplatzrechner für Wissenschaftler (WAP)•

Perspektiven und Kriterien der Vernetzung im Hochschulbereich•

Stellungnahme der Kommission für Rechenanlagen zur D-Grid-Initiative•

Empfehlungen des Bibliotheksunterausschusses für Informationsmanagement undder Kommission für Rechenanlagen (2003)•

Datenverarbeitung an Hochschulkliniken•

Schema für Investitionen in die Informationsverarbeitung der Universitätskliniken•

Anforderungskatalog für die Informationsverarbeitung im Krankenhaus•

Medizinische Bildverarbeitungs- und Kommunikationssysteme (PACS)•

Schnittstellenanforderungen an Modalitäten•

Dokumentationssysteme für die Anästhesie und Intensivmedizin

HBFG-Anmeldeformulare und weitere Informationen zum Verfahren und zur Antragstellung
finden Sie unter:•

www.dfg.de/forschungsfoerderung/wissenschaftliche_infrastruktur/wgi/geraete_im_
hbfg_verfahren/index.html•

Beschlüsse des Planungsausschusses zu Großgeräten im HBFG•

HBFG-Anmeldeformulare und Hinweise zur Antragstellung•

CIP-, WAP- Formulare und Hinweise zur Antragstellung•

Struktur eines HBFG-Antrags auf größere Geräte•

Definition des Großgerätes und der Großgerätekomponenten

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