MEDICAL & WELFARE MAGAZINE
A magazine that deepens your understanding of medical and welfare studies

Mito Medical College
Ibaraki Central College of Welfare
Joint magazine
January/2021

Channel.310 ＃10

特集

Vol.10 これまでの情報をまとめてみました！！

There is a reassuring environment foreveryone who learns!
学ぶみんなに心強い環境がココにはある！

理学療法学科
理学療法士とは医療専門学校

病気や事故、加齢などによる障害により日常生活に支障をきたした方々に対し、立ち上がり、歩行などの基本動作の回復をはかり、心身機能を元に戻す専門職です。

水戸メディカルカレッジ〒310-0035
茨城県水戸市東原 3-2-5
TEL.029-303-7033
FAX.029-303-7034
https://www.mmc.ac.jp
E-mail info@mmc.ac.jp

水戸メディカルカレッジは、医療・保健・福祉のさまざまな分野で専門性を発揮し、自己の役割と責任を担える臨床専門家の育成を教育理念とする医療専門学校です。広い視野で言語聴覚療法学科
言語聴覚士とは言葉によるコミュニケーションに問題がある方々に専門的なアプローチを行い、 より本来の自分らしい生活ができるように支援する専門職です。また、食べる事・飲み込む事の問題にも専門的に対応します。

物事をとらえ、地域社会の一員として協調性をもって社会に貢献できる臨床専門家を養成します。

Specialists needed by society in the future!
COLLEGE of WELLFARE

これからの社会に必要とされるスペシャリスト！

介護福祉士養成校

IBARAKI CENTRAL ♥看護学科
看護師とは医師の指導のもとで、診療の補助をしたり、療養生活を送る人々の日常生活のサポートを行う専門職です 。一刻を争う緊急状況で適切な行動がとれる判断力と実践力が求められます。

いばらき中央福祉専門学校

いばらき中央福祉専門学校は、知識や技術、精神力はもちろんのこと、相手が何を望んでいるかをくみとる事の出来る、本物の介護福祉士の育成を目指します。将来の福祉を担う人材を大切に育てることが、いばらき中央福祉専門学校の使命です。

介護福祉科介 護 福 祉 士 とは身体上あるいは精神上の障害があるために日常生活を営むのが困難な人に対して、 入浴、 排泄、 食事などを含む介護や介護に関する指導を行います。
COLLEGE of WELLFARE〒319-0323
茨城県水戸市鯉淵町 2222-2
TEL.029-259-9292
FAX.029-259-9293
https://www.ibachu.ac.jp
E-mail info@ibachu.ac.jp

IBARAKI CENTRAL ♥HOKUSUIKAI GROUP

【 解 剖 学 】Channel.310
Vol.2 よりDepartment of Physical Therapy
理学療法学科は、「身体づくり」と「生活動作」の専門家である理学療法士を目指す学科です。主に運動を用いて、赤ちゃんからお年寄りまで、人生のあらゆる場面で患者様をサポートする理学療法士。 「全ての人の幸福の成人の体には、約２０６本の骨があります。理学療法士を目指す学生にとって骨の名称を覚えることは学びの基本となります。人体の構造→体の諸器官の働き→運動に関する基礎などを学び、リハビリテーションの学びへと繋げていきます。

ために全力でサポートする」という、やりがいのある仕事です。近年では、病気や怪我の治療だけでなく、高齢化が進んでいることによって介護予防という面において右図をみて、正しい組み合わせを選んで線を引きましょう。

も理学療法士の需要は高く、今後ますます活躍する分野

⑤・

・・・・

・

大腿骨

④・
肩甲骨

PT

③・
橈骨

「 心 身 機 能 」を 取 り 戻 す
それが理学療法士。

②・尺骨【解剖学】①肩甲骨②橈骨③大腿骨④尺骨⑤膝蓋骨①・
膝蓋骨は拡大していくことが予想されます。

【 こ ん な 道 具 を 使 い ま す ！ 】Channel.310
Vol.3 より解剖学は、とても大切な分野です！

杖・歩行器ゴニオメーター・打腱器

バランスボール

ケガや病気、老化などにより歩行が困難な方々の歩行を安定させ、足腰にかかる負担を軽減し、安心感をもたらす意味でも使用されます。一口に杖といっても、種類もたくさんありますし、一人ひとりに合った長さや形、使用する目的も様々な道具になります。

写真左側３つは、ゴニオメーターといい、関節の角度を測る道具です。理学療法士は、関節の動かせる角度を測り、治療の計画を立てるための情報を得たり、治療後に角度を測り、治療の効果の判定に使用します。写真右側を打腱器といい、主に腱反射を誘発するために用いる道具になります。

ご存じの方も多いと思いますが、理学療法のトレーニングでもストレッチング、筋力増強、バランス能力向上を図るために用いられます。バランスボールは、いろんなトレーニングに応用可能なツールであり、正しい使い方をすれば腰痛改善や腰痛予防目的にも使用できます。

解剖学では、人体のいたる所にある部分の名称や働きについて勉強します。骨、関節や筋肉の名称などを学んでいくので、たくさんの時間と労力を費やすことになります。解剖学の知識がないと、患者様に触れることすら難しいでしょう。人体の構造を立体的にイメージできる知識を身につけるには、色々な苦労があるかもしれませんが、一緒に乗り越えていきましょう！

Ryota Takasaki

髙崎涼太

茨城県立水戸商業高等学校 卒

【 脳 機 能 の 理 解 】Channel.310
Vol.5 よりDepartment of Speech-language-hearing Therapy

言語聴覚療法学科は、ことば、聞こえ、飲み込みなどに支障をきたした方にリハビリテーションを行うための専門的な勉強をしています。（誰かと楽しくお話しをする）（美味しくご飯を食べる）という「人としての当たり前」を支える、とても大事な仕事です。言語聴覚士の仕事は、話す・聴く・食べるという「生きている幸せ」を感じることを訓練する職業であり、人にしかできない仕事です。一人ひとりの患者様の状態に合わせて検査やリハビリ、相談援助を行う仕事なので高い専門性と「人の気持ちに寄り添うこと」が必要です。
【専門用語】①きつおん②えんげ③そしゃく④さくどく

脳卒中などの脳の病気や、事故などによって脳に損傷を受けると、言語、思考、記憶、行為、学習、注意等の知的な機能に障害が起きます。これを高次脳機能障害といいます。今回は、言語機能を司っている脳の領域が障害されると、どのような症状が見られるのかをご紹介します。

運動性言語野（ブローカ野）
運動性言語中枢とも呼ばれ、唇や喉、舌などを動かして言語を発する働きをするところ

頭頂葉

前頭葉
非流暢性失語・流暢に話すことが出来なくなる

×

×

後頭葉
側頭葉

流暢性失語
・言葉の理解が難しくなる「 伝 え た い ！ 」を つ な ぐ
それが言語聴覚士。

感覚性言語野（ウェルニッケ野）

ST

知覚性言語中枢とも呼ばれ他人の言語を理解する働きをするところ※×…損傷部分【 専 門 用 語 】Channel.310
Vol.7 より話す・聞く・食べるについて学びます！
言語聴覚療法学科では、主に、話す、聞く、食べることに必要な口の構造、耳の構造、脳の構造などについて学びます。また、心理学や発話する時のアクセントなども勉強します。専門的な勉強に入る前の基礎として体の仕組みに関しても勉強するので、生物の勉強をしっかりしておくと役に立ちますよ。

言語聴覚士が使う専門用語を読んでみましょう。

話す

Kyoko Miwa

三輪恭子

青森県立大湊高等学校 卒

食べる

吃音…①

嚥下…②

一般的に「どもり」と言われているコミュニケーションの障害。
言いたいことばが頭で分かっていても、なかなか出てきません。

飲み込むこと。食べ物を口の中から食道を通って胃に送り込むことです。

食べる

咀嚼…③

錯読…④

食べ物を歯で細かくなるまでよく噛み、飲み込むこと。

失語症の症状の一例。書いた字の理解は正常でも誤って発音すること。

読む【 看 護 学 科 の 学 び 】Channel.310
Vol.8 よりDepartment of Nursing

学科では、看護師に求められる様々な知識・技術を学んでいきます。今回紹介する内容で学びを明確にしていきましょう。そして「看護師として、どうあるべきか」といった倫理観や人間性も身につけていきます。

看護学科は、全ての人の日常生活をサポートし、治療や検査など、医師の指示のもと診療の補助を行う看護師を目指す学科です。看護師になる為に必要な幅広い知識と援助技術を、講義と実習を通して学びます。「2030 年には、人バイタル

口の 3 人に 1 人が高齢者」となる超高齢社会の日本におい

脈拍・血圧・呼吸・体温
この４つは、人間の健康状態の指標です。測定方法を学びます。バイタル
サイン＝生命兆候。

フィジカルアセスメント

問診・視診・触診・聴診・打診を用いて身体的健康上の問題を明らかにするために、全身の状態を統計的に査定すること。て、病院のみならず老人ホームや訪問看護サービスなど、地域に合わせた様々な分野で、看護師のニーズはますます伸びていくと予想されます。
援助「 き も ち 」に 寄 り 添 う
それが看護師。

【形態機能学】①肝臓②膵臓③大腸④小腸NS【 形 態 機 能 学 】Channel.310
Vol.2 より

注射

人体の構造と機能を理解することは基本の学びとなります。人体の構造と機能を理解できていれば、手術をした際に、どの部分をどのように切除したのか、今後起こりうる合併症についても理解出来ます。

左図をみて、正しい組み合わせを選んで線を引きましょう。

①・・

膵臓・

④・
肝臓・

③・
小腸

大腸

腎臓・

②・

・

病気や障害によって、自立が困難な患者さまに対し、安全・安楽に目的を達成できるように援助をする。

お薬を飲むことが出来ない患者様にとって、注射は有効な治療法。採血は血液検査などの臨床検査を行ううえで重要な医学的手法。

清潔

手当て

勉強を継続することが大事です！
看護学科では、人間の体の構造や、それぞれの器官の働きなど、幅広い分野の勉強をします。
上の【看護師の学び】にあるように、看護師にとって必要な知識や技術をしっかり学んでいきましょう！看護師を目指すうえで重要なことは強いメンタルを持つことと、誰にも負けないという向上心を持つことです！

Takato Sakurai

茨城県立佐和高等学校 卒

櫻井天翔

患者様の清潔を保つことによって、皮膚と粘膜の機能と関連のある器官を正常に保ち感染を予防することにも繋がる。

正しい治療で早く傷が治れば、快適な日常生活に早く戻れます。目立つ傷痕として残ることも少なくなります。

【 認 知 症 の 理 解 】Channel.310
Vol.5 よりDepartment of Nursing and Welfare

介護福祉科は、お年寄りや体の不自由な方々の生活を支

２０２５年、認知症患者数は４７０万人に達すると考えられており、６５歳以上の高齢者の約５人に１人は認知症高齢者になるとの推計があります。介
護福祉士は認知症を理解し、認知症の方への適切な援助・支援を身につけることが重要です。今回は代表的な認知症の分類と特徴をご紹介します。

もの忘れえる知識・技術や専門的な視点などを学びます。介護は将来性のある仕事です。日本は世界に類を見ない超高齢化社
会で、2060 年には人口の約 40% が高齢者になると予測されていることから、介護の領域は特に成長を期待されている分野なのです。また、デイサービスなどは、子育てとの両日時や場所がわからなくなる

手足の震え
こわばり

怒りっぽくなる

日によって症状が変動する

幻視

アルツハイマー型認知症

レビー小体型認知症

記憶を司る海馬を中心に、頭頂葉まで広範囲で脳の神経細胞が死滅し、委縮することによって起こります。女性に多くみられます。

脳の神経細胞の中に「レビー小体」と呼ばれる異常なたんぱく質の塊みられ、側頭葉・後頭葉の萎縮・活動の低下による幻視が特徴的です。
男性に多くみられます。

立がしやすい仕事でもあるため、女性が活躍できる場としても注目されています。介護の仕事を通して知識と経験を得ることは、将来において正しい選択といえるでしょう。

「 ま ご こ ろ 」で 支 え る
それが介護福祉士。

CW

海馬

誰でも認知症になる可能性があります！
ひとことで認知症と言っても、いくつもの種類に分類され、症状も様々です。介護福祉士を目指す学生にとって、認知症の方とお互いに尊重し合える関係を築くためにも認知症の理解は必要です。学校の講義では現役の介護福祉士さんから、現場の話を聞くことも出来るので、入学前よりも介護福祉士への憧れが強くなりました。今後も、同じ目標を持つ仲間と一緒に支え合いながら、介護福祉士を目指します。

社会性の欠如

感情が鈍くなる同じ行動を繰り返す

感情が不安定無気力
意欲の低下

時間や場所人物の認識ができない

前頭側頭型認知症

脳血管性認知症

脳の中でも、高度な判断を行う前頭葉・側頭葉を中心とした脳の神経細胞の死滅・萎縮がみられます。社会性を失い「我が道を行く」行動をとるのが特徴的です。

脳梗塞、脳出血、脳動脈硬化などのために、神経細胞に酸素や栄養が提供されず、脳細胞が死滅し、脳の機能が低下します。障害される部位によりさまざまな特徴がみられ、症状が出たり消えたりするまだら症状が多くみられます。

Chizuru Machida

町田千鶴

茨城県立太田第二高等学校 卒

脳の機能低下が原因となって、さまざまな症状が引き起こされます。

Which specialist do you aim for「 心 身 機 能 」を 取 り 戻 す
それが理学療法士。

PT「 伝 え た い ！ 」を つ な ぐ
それが言語聴覚士。

ST「 き も ち 」に 寄 り 添 う
それが看護師。

NS「 ま ご こ ろ 」で 支 え る
それが介護福祉士。

CW

HOKUSUIKAI GROUP