キャンパスガイド2022
Campus Guide 2022

一般社団法人

山梨県歯科医師会立

山 梨 県 歯 科 衛 生 専 門 学 校〒400-0015 山梨県甲府市大手一丁目４番１号
電 話 ０５５（２５２）６４８４
ＦＡＸ ０５５（２５４）６５３３

校 章 に つ い て

校

○

章

従来桜花は校章にしばしば用いられておりますが、それは里桜が多く、花のみを図案化して富士桜を表現し、また同時に「歯科医」と「衛生士」の相互関係、協調性を植物における花と実の相互関係により表し、互いに協力し、助け合って、歯科医学の発展、互いの幸福を築き上げていく事を表し、説明してみました。

○

図案化された実と花が同一円内に収められ、円滑に働く希望を表現してみました。

○

この富士桜とは富士山麓に群生し、山岳の高原に寒気と風雪とに耐えて、美しい花を咲かせる桜であり、清楚で可憐、愛らしい花をつけてはおりますが、最悪の条
件の冬の極寒を耐えぬいた後に春の喜びを迎えた花ですので、忍耐の後にくる喜びを表現しており、若い学究の胸にかざるにふさわしい校章であると考えております。
内に秘められた強さを理想像として象徴してみました。

（故

早乙女

勉）

目

次

１

建学の理念・･ ･ ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１

２

教育理念・・・・･・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ ２３

教育目標（手立て）・･・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２

４

令和４年度重点取組み課題・・・・・・・・・・・・・・・・・・３

５

歯科専１０ヶ条・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・４

６

令和４年度行事計画・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・５

７

令和４年度運営委員・教職員組織分掌一覧・・・・・・・・・・・６

８

本校の概要・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・７

９

教務概要・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・９

１０

授業概要・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１０

１１

教育課程表（分野・科目・単位数・授業時数及び内容）・・・・･１３

１２

試験細則・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２０

１３

学修の評価・進級・原級留置・卒業等・・・・・・・・・・・・２２

１４

学生心得・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２３

１５

厚生関係・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２５

１６

学生会概要・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２６

１７

課外活動・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２７

１８

就職指導・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２８

１９

歯科衛生士国家試験概要・・・・・・・・・・・・・・・・・・２９２０

事務関係・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３０

２１

各種証明書の発行・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３２

２２

各種願書の手続き・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３２

２３

各種届出の手続き・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３３

２４

許可書の提出・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３３

２５

授業中の事故、病気等の発生に対する危機管理・・・・・・・・３４

２６

授業中の地震の発生に対する危機管理・・・・・・・・・・・・３４２７

火災、地震発生時の避難経路図および消化器設置場所・・・・・３５【参考】その１ 能率的､効果的な勉強法の勧め・・・・・・・・ ３６【参考】その２ 効果的なノートの取り方・・・・・・・・・・・３８

１

建 学 の 理 念

昭和２３年の歯科衛生士法の制定により、医療技術者としての歯科衛生士の法的地位が確立され、女性の専門職として、歯科医師とともに、国民の歯科疾患の予防と口腔衛生向上を図るための指導および普及活動にあたるようになりました。
しかし本県には、当時これらの要望に応えるべき教育養成機関が皆無のため、昭和４３年に社団法人山梨県歯科医師会により、１年制歯科衛生士養成機関として「山梨県歯科衛生士学院」が設立されました。
創立以来、歯科医学の進歩や医療技術の高度化に伴う設備等の拡充を果たしながら優秀なスタッフによって、常に「豊かな人間性と知識、技術の調和」を教育理念としてきました。
そのような中、昭和５４年には専修学校に昇格し、校名を「山梨県歯科衛生専門学校」に改称するとともに、昭和５６年には、より豊かな医学知識と教養に基づく高度な技術を持った歯科衛生士の養成のために２年制へと移行し、教育内容の充実を図りました。
また、平成７年には、これからの歯科衛生士は、その職制において地域社会との関わりを持つことの重要性から、単に歯科の専門知識だけでなく、幅広い教養を身につけることを目的とした教育課程の見直しをしたとともに、休祭日等におけるボランティア活動や地域社会の活動等への積極的な参加奨励、校内においては、国際交流事業や講演会等をはじめとする特別活動の充実に力を注いできました。
さらに、高齢化の進展や医療の高度化および専門化等の環境の変化に伴い、より一層の歯科衛生士の資質の向上が求められる中で、２年制から３年制への修業年限の延長や教育課程等の指定基準を改正する省令が、平成１７年４月１日に施行されました。
本校においてもこれにいち早く対応すべく、平成１８年度から３年制に移行し、教育内容の充実を図る中で、教育目標の達成に向けて邁進しているところです。
２０１７年には建学５０周年という節目を迎え、本校のこれまでの輝かしい伝統と歴史を継承しながら、次の５０年への新たなる出発点となるべく、更なる飛躍と人と社会に貢献できる歯科衛生士の輩出の礎として、建学５０周年記念事業を実施しました。

２．．．．．．
．

教 育 理 念．．．．．．．．

． ． ． ． ． ．．

豊かな人間性と知識と技術の調和を図り、人と社会に貢献できる歯科衛生士の育成を目指す。
註１

豊かな人間性○

常に学ぶ姿勢を持ち、自己啓発を心がけられる。

○

自分の役割や立場をわきまえ、他者と協力・協働できる。

○

自らの思考や感情を律し、主体的に行動できる。

○

仕事をする上での様々な課題を発見・分析し、解決することができる。

○ 「働くこと」の意義や役割を理解し、主体的に判断してキャリアを形成できる。
註２○

知識と技術の調和

知行合一（ちこうごういつ）をいう。※中国の王陽明が唱えた学説｡
知識と実践（技術）は表裏一体で二つには分けられない、すなわち別のものではないということ。実践（技術）に役立たない知識は、本当の知識でないという
こと。

註３

○

人と社会に貢献

病める助けが必要な人に対し、最大限の人間愛と奉仕の精神、慈愛心を持って、対面行為にあたるということ。

３

教 育 目 標 と 手 立 て１

口腔保健の専門家として十分な知識と確実な技術力のある歯科衛生士。
・診療補助、予防処置、保健指導の専門的知識と技術を習得し実践できる。
・ＩＣＴ、電子化への対応など高度化する歯科医療に対応できる。

２

医療人としてしっかりとした医療倫理を持ち、人間性豊かなプロ意識の高い歯科衛生士。
・患者と十分にコミュニケーションがとれ、心理・ＱＯＬを理解し行動できる。
・ホスピタリティを実践できる。

３

いつでもどこでも確実な業務が遂行でき、歯科保健医療と福祉の向上に貢献できる歯科衛生士。
・ライフステージにあわせた関連医学知識を持ち多職種と連携して活動ができる。
・地域保健サービスにおいて、介護技術や社会福祉知識を持ち専門的口腔ケ
アができる。

４

令和４年度重点取組み課題『職業人としての基本的資質』の形成をする！

１
□
□
□

２
□

基礎・基本力を高めましょう
口腔の健康は全身の健康を支えるという考え方を高めましょう。
挨拶、言葉遣いなどの相手の気持ちを思いやる基本的なマナーを高めましょう。
職務遂行に必要な文書知識や計算能力を高めましょう。

社会人基礎力を身につけよう
前に踏み出す力（アクション）を身につけよう。
前に踏み出す力：一歩前に踏み出し、失敗しても粘り強く取り組む力。
指示されるのを待つのではなく、物事を能動的に捉え、自ら行動できるようにする力。

□

考え抜く力（シンキング）を身につけよう。
考え抜く力：何事にも疑問を持って考え、課題を見つけて、課題解決のために方法を考える力。さらに納得がいくまで考え抜くことができる自律的な考え方。

□

チームで働く力（チームワーク）を身につけよう。
チームで働く力：様々な人とグループ内の協調性だけにとどまらず、
多様な人々とのつながりや協働力を生み出す力

３
□
□
□

期待される医療人になろう
高い使命感と倫理観を持ち、人間性豊かな感性を身につけた医療従事者になろう。

先端歯科医療の知識と技術を習得し、それを医療の場で提供できる能力を持とう。
患者の様々なライフステージを理解した上で、最適な口腔健康管理を主体的に考え、行動できる能力を持とう。
□ 生涯にわたり自分を振り返り、医療人としての資質を高めることができる能力を
持とう。

５

歯 科 専 １０ ヶ 条
2022.4１

山梨県歯科衛生専門学校

いつでもどこでも本校生としての良識ある行動と誇りを持つ。
※責任ある行動を心がけ、学校の品位を高めよう。

２

常に問いかけよう！「何のために学ぶのか。」※自己の生活を振り返り、目標を明確にして歩む。

３

確かな知識と技術の習得、職業人としての資質の形成を目指す。
※歯科衛生士の職業が、自分を磨く。

４「歯科衛生士になる！」強い目的意識を持つ。
※目的意識を強く持ち、最後まであきらめない。

５

基本的生活習慣の確立が、国試合格への早道である。
※毎日の繰り返しが、合格への道を築く。

６

国家試験は、自分自身との戦いである。
※自分を信じて努力する。

７

誘惑に打ち勝つ人が、所期の目的を達成できる。
※３年間は、いつも自分との闘いである。

８

一番の才能は「継続する」ことである。
※実力の差は小さいが、継続する努力の差は大きい。

９

笑顔にまさる化粧なし。
※患者さんのことを思う気持ちを忘れない。

10「ありがとう」は、幸せのはじめの言葉 。
※感謝の気持ちを持って毎日を過ごすことで、幸せになる。

６

令和４年度 山梨県歯科衛生専門学校行事計画＊新型コロナウイルス感染症の予防対策による変更の可能性もあります。

期
４/

日

９（土）

主 要 行 事
第５５回入学式 後援会１年部会

４/１１（月）

始業式

授業開始

４/１２（火）

第１回防災訓練

４/１２（火）～１３（水）新入生オリエンテーション

４/２７（水）健康診査

６/１０（金）

新入生歓迎スポーツレクレーション

７/１７（日）オープンキャンパス

７/２９（金）

第１回教養講演会

８/１（日）～９/１０（土）

夏季休業

８/７（日）

オンラインオープンキャンパス

９/１２（月）

第２回防災訓練

９/１４（水）登院宣誓式

１０/１（土）歯ぴぃフェスタ１０/１９（水）創立記念日

１０/３０（日）or１１／６（日） 歯科保健のつどい
１２/１４（水）

学習成果発表会

１２/２３（金）第２回教養講演会

摘

要

アピオ甲府
＊対面式

学生会総会

＊緑が丘スポーツ公園

アイメッセ

体育館

＊開催未定

１２/２５（日）～１/１０（火） 冬季休業
２/１５（水）国家試験壮行会

３/１１(土)第５３回卒業式

３/１４（火）終業式

３/１５（水）～４/１０（月）春季休業

国家試験の日程により未定＜授業･実習･定期試験 関係＞期

日

主 要 行 事摘要４/１５（金）～５/２７（金）３期臨地臨床実習（３年）

各歯科診療所 社会福祉 老健施設等

６/１６（木）～７/２６（火）４期臨地臨床実習（３年）

各歯科診療所 社会福祉 老健施設等

７月/初旬～中旬

前期定期試験（２年、１年）

７/

登院試験（２年）

４（月）

１０/１２（水）～１２/１３（火） １期臨地臨床実習（２年）
１２/中旬、２/中旬

後期定期試験（１年）

１/１３（金）～２/２４（金）２期臨地臨床実習（２年）

各歯科診療所 社会福祉 老健施設等

各歯科診療所 社会福祉 老健施設等＜国家試験 関係＞期日

主 要 行 事

１１/下旬 ～２/下旬
２月下旬または３月上旬＜会議･研修 関係＞期
日
４/ ７（木）
９月下旬＜入試･募集 関係＞
期
日
５/２６（木）・１２/８（木）国試対策特別講義
歯科衛生士国家試験

高校生体験入学

マネキン実習７/

学校説明会

高校教師対象６（水）主 要 行 事

推薦入学試験（指定校・公募・会員・同窓生）

１/１９（木）一般入学試験・会員、同窓生推薦（２次）

１０/２１（木）

推薦入学試験（指定校・公募・会員・同窓生）

１/２０（木）一般入学試験・会員、同窓生推薦（２次）

要

摘

要

摘

要

東京会場

主 要 行 事基礎講師会 （ズーム）
臨床実習講師会

１０/１９（水）摘

２次：２/１６（木）３次：３/１６（木）

２次：２/１７（木）３次：３/１７（木）７

令和４年度運営委員・教職員分掌一覧【運営委員】
山梨県歯科衛生専門学校 2022.3
職 名 氏 名分 掌・科 目1
委 員 長 秋山 岳 会務統轄 学校関係者評価委員会 教育課程編成委員会 情報交換会〔歯科医師〕
2
副委員長 米山 好昭 臨床実習〔 〃 〕
3
委 員 小澤 孝 ３学年担当 基礎講師会 臨地実習 国際交流（副）
〔 〃 〕
4
〃
戸澤 寿乃 ２学年担当 矯正講師会 図書
〔 〃 〕
5
〃
桐戸 宏彰 １学年担当 臨床実習〔 〃 〕
※ 石部 元朗：国際交流（主）
【教職員】
職 名
氏 名
分 掌・科 目 ※主担当のみ
1
校 長
七沢 久子 校務総括
〔歯科医師〕
2副校長
内藤 剛 校務総括補佐 規程類集 教務指導 学生募集 入学試験 学校評価
就職指導 各種便覧・マニュアル職業実践専門課程 入学式 卒業式
教養講演会 安全点検 情報交換会 学校管理職会議 学校長面談 等
3
事務長
保坂 幸雄 事務全般 施設管理 国際交流 奨学金 ＩＣＴ関係 会計 後援会
育成基金 情報管理 文書管理 就職説明会 登院宣誓式 学生募集要項学校案内 広報 歯っぴいフェスタ 等
4
主 任
土屋あけみ 教務全般 運営委員会 教務会 基礎講師会 衛生士会 同窓会 岡村育英会
式典（始業・終業式 等) 国試対策 １日登校 研修 歯科の集い 高校説明会
高齢者/障害者施設 幼児実習 口腔保健管理 保健指導 等〔DH〕
5
学生指導主事 櫻井 美里 学生指導全般 防災訓練 健康管理 学生会 臨床講師会 臨床実習
教 ３年担任
矯正実習 幼児実習 幼稚園実習 診療補助 情報交換会 等
〔DH〕
6
１年担任
小澤 理佳 国際交流 歯っぴいフェスタ 学生会 ICT 幼児実習 矯正実習
社会体験学習 保健指導 予防処置 情報交換会
等
〔DH〕
7
２年担任
河野 美紀 歯っぴいフェスタ オープンキャンパス 口腔保健センター 図書 広報
臨床実習 高齢者施設 診療補助 予防処置 情報交換会 等 〔DH〕
8
１年副担任 新海 絵里 オープンキャンパス 歯っぴいフェスタ 国際交流ICT 広報 歯科の集い
口腔保健センター 幼稚園実習 高齢者施設 保健指導 予防処置 等〔DH〕
9
１年副担任 佐藤 麻実 新歓スポレク 国際交流 ボランティア 図書 ICT 広報 幼稚園実習
務
口腔保健センター 予防処置 口腔保健管理
等 〔DH〕
10
２年副担任 笠井 共子 歯っぴいフェスタ オープンキャンパス 同窓会 臨床実習
ＤＨ概論
等
〔DH〕
11
３年副担任 都倉由美子 新歓スポレク 学修成果発表会 衛生士会 矯正実習 障害者施設
診療補助 口腔保健管理
等
〔DH〕
12
非常勤
神宮司理奈 科目・講義補助 事務処理補助 等
〔DH〕
13
非常勤
藤巻智代 科目・講義補助 事務処理補助 等〔DH〕
14
非常勤養護教諭
数野まゆみ 健康管理 健康相談 等〔養護教諭〕
15
学校医大久保修一 〔大久保クリニック 甲府市丸の内〕※講師 ８０名（臨床実習含む）
歯科医師 山梨大学 山梨大学大学院 健康科学大学 昭和大学 日本赤十字社
山梨県社会福祉協議会 市立甲府病院医師 県立中央病院医師 山梨厚生病院医師
甲府医療秘書学院 帝京看護専門学校

８

本 校 の 概 要

沿 革

昭和４３年

３月

厚生大臣より山梨県歯科衛生士学院の指定を受ける。

昭和４３年

４月

山梨県歯科医師会立「山梨県歯科衛生士学院」として、甲府市大手一丁目４番１号に創立。

昭和４４年１０月

山梨県より各種学校として認可される。

昭和４９年

３月

新校舎完成。

昭和５４年

３月

山梨県より専修学校専門課程設置認可される。

昭和５４年

４月

校名を「山梨県歯科衛生専門学校」に改称。

昭和５６年

４月

２年制に移行する。

昭和５６年１２月

新校舎増築工事完成。

昭和６２年１０月

創立２０周年記念式典を挙行。

昭和６３年

米国アイオワ州デモインコミュニティカレッジ（DMACC）

８月との学術研修のための交換交流調印。
昭和６３年
平成

９月

８年１０月

DMACC との交流事業実施、現在に至る。
創立３０周年記念式典を挙行。

平成１８年

４月

３年制に移行する。

平成２８年

４月

厚生労働省より専門実践教育訓練講座指定を受ける。

平成２９年

５月

創立５０周年記念式典を挙行。

卒 業 者 数

２，２８６名（令和４年３月）

設 置 課 程・学 級 編 成・定 員

設置課程
学

科

医 療 専 門 課 程備

考

歯 科 衛 生 士 学 科

・総定員数

１４４名

学

年

学

級

定

員

学 級 数

１

１

４８

定

２

１

４８

３

１

４８

員

修 業 年 限

３年（全日制）※在学期間は、６年を超えることができない。

卒 業 後 の 資 格

専門士（医療専門課程）・歯科衛生士国家試験受験資格※歯科衛生士業務内容：歯科予防処置・歯科診療補助・歯科保健指導

学 費

項

目

金

額

○納

入

授業料（年額）

５７０，０００円

前期（３月） ３００．０００円

実習費（年額）３０，０００円

後期（９月） ３００，０００円

合計

６００，０００円※諸費用（教科書代、教材費、白衣代）については、別途徴収。

教 職 員 組 織校長、副校長、教務主任、学生指導主事、専任教員、兼任教員、事務長、学校医

施 設・設 備

○施設
普通教室３
資料室

実習室

更衣室

実験室

ロビー

講堂

教務室

図書室
準備室

保健室

コミユニティールーム

Ｘ線撮影室

現像室

○実習関係主要機械器具
実習用歯科ユニット

歯科用Ｘ線装置

自動現像機

口腔内撮影用カメラ

実習用マネキン

電気エンジン

マルチプロジェクター

位相差顕微鏡エアースケーラー

超音波スケーラー

各種処置用器具一式

各種標本模型

超音波洗浄器
実習用器具滅菌装置

９

教 務 概 要年 次

４月１日～翌年３月３１日

学 期

前期

４月１日～９月３０日

後期

１０月１日～翌年３月３１日

履 修

学年制で、各学年毎の履修である。（１１

教育課程表Ｐ１３～１８を参照）

休 業

土曜日、日曜日、祝日及び祝日振替日。
夏季休業（８月１日～９月１０日）

創立記念日（１０月１９日）

冬季休業（１２月２５日～１月１０日）

春季休業（３月１５日～４月１０日）

休 学

病気、その他の理由により、３ヶ月以上就学不能となった場合は、その理由を明記した所定の願い書に保護者及び保証人の連署をもって、校長に願い出て許可を受けなければならない。この場合、休学の理由が病気によるときは、医師の診断書を添えること。
なお、休学期間は１年を超えることができない。ただし、特別の事情があると認めるときは、１年を限度として延長を認めることができる。
また、休学を許可された者については、休学した月の翌月から復学した前の月までの学費は免除する。

復 学

復学しようとするときは、その理由を明記した所定の願い書に保護者及び保証人の連署をもって、校長に願い出て許可を受けなければならない。この場合、病気によるときは、医師の診断書を添えること。
なお、中途において復学した者については、復学した月から当該学期末までの学費を復学した月に納付しなければならない。

退 学

退学しようとするときは、その理由を明記した所定の願い書に保護者及び保証人の連署をもって、校長に願い出て許可を受けなければならない。この場合、退学の理由が病気によるときは、医師の診断書を添えること。
なお、当該学期分の学費については、徴収する。

表 彰

学業、品行ともに優秀で他の模範となる者及び皆勤・精勤の者は表彰する。

懲 戒

本校の規則に違反し、または学生の本分に反する行為があった場合は、懲戒する。
懲戒は訓告、停学及び退学とする。
次の各号に該当する者には、退学を命ずることがある。
１

性行不良で改善の見込みがないと認められる者。

２

学業成績が不良で卒業の見込みがないと認められる者。

３

正当の理由がなく欠席の多い者。

４

学校の秩序を乱し、その他本校の学生としての本分に反した者。

除 籍

次の各号に該当する者については､除籍とする｡
１ 在学期間が６年を超えた者。
２ 学費及び諸費用の納付を怠り､督促してもなお納付しない者。
３

同一学年に、引き続き２年原級留置となった者。

４

定められた休学期間を超えても、なお復学することができない者。

１０

授 業 概 要時 限

授業は１日４時限で、１時限９０分とする。
１時限

９：００～１０：３０

感染予防対策

9：30 ～ 11：00

２時限

１０：４０～１２：１０

11：10 ～ 12：40

３時限

１３：００～１４：３０

13：30 ～ 15：00

４時限

１４：４０～１６：１０

15：10 ～ 16：40

出 欠 席

１

出席は各時限毎に、授業担当者の確認により記録される。

２

欠席の場合は、午前９時までに職員室に連絡し、登校後所定の用紙（「出席管理個人カード」）に必要事項を記入し、担任に提出する。ただし、予知できる場合は、前日までに所定の用紙に必要事項を記入し、担任に提出する。

３

欠席が連続して１週間以上に亘るとき、その理由が疾病や事故の場合は医師の診断書、その他の場合は保護者の証明書を欠席届に添えて提出する。

遅 刻・早 退・離 席・欠 課

１

遅刻、早退、離席、欠課は一授業を単位とする。

２

遅刻、離席、欠課の場合は、職員室において所定の用紙（「出席管理個人カード」）に必要事項を記入のうえ提出し、授業に出席する。

３

早退、欠課の場合は、職員室において所定の用紙に必要事項を記入のうえ提出し、下校する。

４

予知できる遅刻、早退、欠課については、前日までに所定の用紙に必要事項を記入し、担任に提出する。

５

授業開始時刻から３０分前までに入室した場合を遅刻とし、３０分以上の場
合は欠課とする。

６

授業終了時刻の３０分前までに退出した場合は早退とし、３０分以上の場合は欠課とする。

７

授業中に３０分間未満で席を離れた場合は離席とし、３０分以上の場合は欠
課とする。

８

一授業の遅刻、早退、離席を合算し、３回をもって欠課１時間とする。

公 欠 基 準

次の場合は「公欠」として扱い、欠課時数・遅刻回数に数えない。
１

忌引きの場合・父母、配偶者及び子

５日以内・祖父母、兄弟、姉妹

３日以内

・叔父、叔母、姪､甥

１日以内

ただし、往復のために要した日数を加算することができる。
２

法定伝染病により隔離された場合。

３

通学途上等において、本人に過失のない交通事故等により傷害を受けた場合（原則として、休日を含む２週間以内）。

４

居住地の天災、地変の場合（交通渋滞を含む）。

５

交通機関の停止などによる登校不可能の場合。

６

授業及び特別教育活動における事故による場合。

７

就職試験及び校外研修等の場合。

８

その他特別の事情があると校長が認めた場合。

３ カ 年 皆 勤・精 勤

１

３カ年皆勤とは、科目及び特別教育活動等の遅刻・早退・離席・欠課が、３カ年皆無のものをいう。

２

３カ年精勤とは、科目及び特別教育活動等の欠課が８時間までのものをいう。

緊 急 時 対 応

暴風雨、降雪等の対応については、次のとおりとする。
１

時間遅れ登校及び休校の場合は、学生専用ホームページに掲載する。なお、

主要公共交通機関が不通の場合は休校とする。
２

授業中の時は、主要公共交通機関の不通が予測可能な場合及び状況に応じて、授業打ち切りとする。

＊新型コロナウイルス感染症の予防対策に伴い、授業形態等の変更があります。

１１

教育課程表（分野・科目・単位数・授業時数及び内容）

１ 年 次（その１）
科

目

単位

時数

心理・行動科学

1

15

分野

授

業

内

容

人の行動と心理を理解するための基礎的な知識と考え方を学習します。

生物学

2

30

最近話題になっている環境問題や遺伝子に関する基礎知識を身につけます。

化学

1

18

基

歯科衛生士として必要な基礎化学の修得を目指します。

礎 文章読解・表現法

1

15

分

目的や意図に応じた文章表現の仕方を考え適切に記述することができる力をつけます。

野 実践英語1

15

The goal of this class is for student to build
confidence in communicating in English.

情報リテラシー115

効果的なコンピューターの利用法を理解しインターネットを利用した情報の収集などに関する基本的知識などを修得します。

キャリアデザインⅠ

1

15

人生における仕事を設計していける力や職業人として必要な資質を身につけます。

基礎分野合計

8

123

解剖学

1

24

人体の基本的構造と名称を習得します。

生理学・口腔生理学

230

生理学的な思考力を身につけ、医療人としての資質の向上を目指します。

生化学・口腔生化学

1

18

専

代謝と口腔組織に関係する基礎知識を、化学構造式を介して理解します。

門 口腔解剖学

124

基

顎口腔内外の形態（骨格：筋：血管：神経系 ： 内 臓 ）を 機 能 を 考 え な が ら 学 習 し ま す 。

礎 歯牙解剖学

230

歯種別の名称、形態、特徴を覚えたり、永分

久歯と乳歯の比較や歯の生え方と交換等を野

理解、熟知します。
組織発生学

1

15

人体を構成する組織や器官がどのような概要をたどるか学習します。

病理学・口腔病理学

230

病気の本態を理解し、歯科衛生士として臨床の場においての総合的な基礎知識を習得します。

１ 年 次（その２）
科

分野

目

微生物学・口腔微生

単位

2

時数

授

業

内

容

30 微 生 物 に つ い て の 全 般 的 な 生 物 学 的 理 解 を 深

物学

め、微生物とその病原性、病原微生物に対する生体の防御機構や滅菌・消毒法・ウ蝕・歯専周病関連細菌等についても学びます。

門 薬理学・歯科薬理学

230 薬 理 学 の 基 礎 と 代 表 的 薬 物 の 薬 理 作 用 の 理 解

基を深めます。

礎 口腔衛生学 Ⅰ

230 歯 科 疾 患 の 予 防 の 基 礎 と し て 、 口 腔 衛 生 学 の分理解を深めます。

野 感染予防学115 歯 科 医 療 ・ 口 腔 保 健 の 現 場 に お け る 感 染 症 について理解し、感染成立の機序とそれに対する対処法、感染の予防と治療に関する知識を習得します。

専門基礎分野合計17276

歯科衛生士概論

1

15 「 歯 科 衛 生 士 」 に つ い て 理 解 し 、 専 門 職 と なるための自覚を身につけます。

小児歯科学

1

30 小 児 の 心 身 の 成 長 、 発 達 を 理 解 し 、 小 児 の 歯科診療における診療の補助ができる知識を修得するとともに、小児期の口腔疾患予防処置
及び口腔保健指導を担当するために必要な知識を修得します。

専 保存修復学

1

門

30 保 存 修 復 学 の 基 礎 的 な 知 識 、 様 々 な 修 復 法 の知識の習得を目指します。

分 歯内療法学1

野30 歯 の 硬 組 織 疾 患 か ら は じ ま る 一 連 の 疾 患 の 治
療と予防について、疾患と治療法を関連づけて理解を深めます。

歯周治療学

1

30 歯 周 組 織 の 構 造 、 歯 周 疾 患 の 成 り 立 ち を 理 解し、歯周治療の臨床方法を学びます。

ウ蝕・歯周疾患予防

3

処置法Ⅰ
保健指導法Ⅰ（含訪問歯科指導）

90 予 防 処 置 の 基 礎 を 学 び 、 マ ネ キ ン 実 習 及 び 相
互実習で実技を修得します。

3

90 適 確 な 歯 科 保 健 指 導 が で き る 基 礎 的 能 力 を 身につけます。

１ 年 次（その３）
分野

科

目

専 歯科材料学

単位

1

授

時数

業

内

容

15 歯 科 材 料 の 基 本 的 な 性 質 を 知 る こ と で 、 適 切門

な使用法を習得します。

分
野 歯科診療補助法Ⅰ

260 歯 科 診 療 補 助 の 意 味 を 理 解 し 、 基 本 的 知 識 ・技術を身につけます。

専門分野合計選 社会体験学習

14

390

1

30 歯 科 医 院 見 学 実 習 ・ 歯 の 衛 生 週 間 行 事 ・ 歯 科

択保健の集い・ボランティア活動・各種研修会

必

参加など。

修 ウェルネストレーニ1

15 健 康 の 維 持 、 増 進 に 必 要 な 身 体 機 能 の 仕 組 み

分 ングⅠと方法を各種の身体運動をとおして体得す

野る。
選択必修分野合計

2

45

１年次合計

41

834

「小さいことを重ねることがとんでもないところに行くただ1つの道だ。」（イチロー）

２ 年 次（その１）
分野

科

目

基 医療倫理

単位

授

時 数

業

内

容

1

15 医 療 従 事 者 と し て の 倫 理 観 を 身 に つ け ま す 。

1

15

1

18 口 腔 内 環 境 を 改 善 、 保 つ た め の 原 理 を 学 び 、

礎分野
基礎分野合計専 口腔衛生学Ⅱ
門

実践できる能力を身につけます。

基礎分
野専門基礎分野合計

1

18

口腔外科学

1

30 口 腔 疾 患 の 理 解 と 小 手 術 補 助 の 知 識 を 身 に つ
けます。

矯正歯科学

1

30 矯 正 治 療 の 目 的 や 不 正 咬 合 の 障 害 を 理 解 し 、
正常咬合の大切さを習得します。

口腔保健管理法1

専

15 個 々 の 患 者 に 適 し た 口 腔 保 健 管 理 プ ロ グ ラ ム
を作成し、実践できる能力を身につけます。

門 障害者歯科1

分 （含摂食機能訓練）
野 高齢者歯科15 障 害 者 歯 科 医 療 に お け る 歯 科 衛 生 士 の 役 割 と業務を理解し、修得します。

1

15 超 高 齢 者 社 会 を 迎 え る な か 、 高 齢 者 が い つ ま
でも健康に生活するための歯科口腔領域の医療保健等の問題に適切に対応できる能力を身につけます。

歯科放射線学124 歯 科 放 射 線 学 の 意 義 を 理 解 し 、 補 助 的 立 場 としてＸ線の取り扱いを実践するために必要な知識を修得します。

２ 年 次（その２）
科

分野

目

歯科麻酔学

単位

1

授

時 数

業

内

容

15 歯 科 治 療 を 行 う た め に 、 患 者 の 全 身 評 価 、 局所、全身麻酔についての知識を修得します。

ウ蝕・歯周疾患予防260 ウ 蝕 予 防 の 基 礎 と 実 技 を 学 ぶ と と も に 、 患 者

処置法Ⅱ

実習を通して歯周疾患の予防管理を行うために必要な臨床手技、知識を習得します。

保健指導法Ⅱ260 歯 科 保 健 指 導 及 び 健 康 教 育 を 行 う た め に 必 要（含訪問歯科指導）

な基礎的技法を学び、臨床及び地域歯科保健活動に対応できる知識と技術及び態度を習得

専

します。

門 摂食機能療法1

15 高 齢 者 ・ 中 途 障 害 ・ 発 達 期 に お け る 摂 食 ・ 嚥

分下障害の概念を理解するとともに、その対応

野

方法を修得することを目的とします。
歯科診療補助法Ⅱ260 歯 科 診 療 補 助 の 知 識 ・ 技 術 ・ 態 度 を 修 得 し 、
円滑な共同動作を理解します。

歯科補綴学

1

30 歯 の 実 質 欠 損 、 歯 の 喪 失 に よ っ て 生 じ た 形 態
変化及び口腔の諸機能の低下を人工物（補綴装置）を用いて回復する方法を学習します。

臨 地 実 習 ・ 臨 床 実 12540 歯 科 臨 床 、 公 衆 衛 生 等 の 場 で 、 業 務 を 実 践 で習Ⅱ

きる知識・技術・態度を身につけます。

専門分野合計27909

選 コミュニケーショ

115 歯 科 医 療 に お け る 基 本 的 な 言 語 お よ び 手 話 コ

択 ン学

ミュニケーション能力を身につけ、人と接す

必る楽しさや理解し合う喜びを体得します。

修分
野
選択必修分野合計

1

15

２年次合計

30

957

３ 年 次（その１）
分野

科

目

基 キャリアデザインⅡ

単位

1

授

時 数

業

内

容

15 人 生 に お け る 仕 事 を 設 計 し て い け る 力 や 職 業

礎人として必要な資質を身につけます。

分野
基礎分野合計1

15

衛生学・公衆衛生学

230 人 間 の 健 康 問 題 と そ れ を 取 り 巻 く 環 境 因 子 との 相 互 関 係 を 追 求 す る 学 問 で す 。「 衛 生 学 ・
公衆衛生学」を理解し、歯科衛生士として地域社会においてきめ細かな活動に繋がる知識

専を身につけることを目標とします。

門 関 連 医 学 Ⅰ（ 看 護 法 ） 2

30 人 の ラ イ フ サ イ ク ル に 応 じ た 看 護 の 着 眼 点 と基各系統別健康障害に応じた看護について、

礎学習します。

分 保健情報統計学

1

18 保 健 学 に 欠 か せ な い 統 計 学 的 手 法 の 基 礎 と 考

野

え方を身につけます。
社会歯科学

1

24 歯 科 に 関 連 し た 衛 生 行 政 の 基 礎 に つ い て 学 ぶとともに、歯科保健・医療・福祉の現場で歯科衛生士が担う役割について理解を深めます。

専門基礎分野合計

6102

ウ蝕・歯周疾患予防3

90 個 々 の 症 例 に 応 じ た ウ 蝕 ・ 歯 周 疾 患 予 防 処 置

専 処置法Ⅲを実践するために必要な知識・技術・態度を門

身につけます。

分 保健指導法Ⅲ野 （含訪問歯科指導）

130 歯 科 保 健 指 導 及 び 健 康 教 育 を 行 う た め に 必 要
な技法を学び、臨床及び地域歯科保健活動に対応できる知識と技術及び態度を習得します。

３ 年 次（その２）分野

科目
歯科診療補助法Ⅲ

単位

1

救急法

1

栄養指導

1

専
門
分 臨床検査法
野

1

社会保険

1

臨地実習・臨床実習8

授 業 内 容30 臨 床 に 対 応 で き う る 必 要 な 知 識 ・ 技 術 ・ 態 度を身につけます。
30 不 慮 の 事 故 や 急 病 に 対 す る 基 本 的 な 知 識 と 技術の習得を目指します。
18 歯 科 保 健 指 導 の 一 環 と し て 、 科 学 的 根 拠 に 基づいた食生活指導ができる知識の習得を目的とします。
15 臨 床 検 査 の 目 的 ・ 実 施 内 容 及 び デ ー タ を 正 しく理解し、検査が安全かつ正確に実施できるような検査補助の知識・技術を習得します。
27 社 会 保 険 制 度 に お け る 医 療 保 障 に つ い て 理 解
し、知識を修得します。
360 臨 床 及 び 臨 地 実 習 の 場 に お い て 、 業 務 が よ り

時 数

円滑に実践できる能力を身につけます。

Ⅱ

選
択
必
修
分
野

専門分野合計
関連医学Ⅱ

17
1

上級技術Ⅰ

1

（要介護者専門的口腔ケ
ア編）

上級技術Ⅱ

1

プレゼンテーション
概論

1

600
15 全 身 疾 患 を 有 す る 患 者 さ ん の 歯 科 治 療 時 の 留意点を知るとともに、全身疾患の口腔内症状に関する知識を習得します。
15 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 能 力 を 十 分 身 に つ け 、 口
腔機能向上や食支援できるための知識と技術・態度を修得します。
15 １ 症 例 を 通 し 、 歯 周 病 を 治 し 歯 肉 の 健 康 を 保
つ手技を学びます。
15｢決 め ら れ た 時 間 内 で ｣、 ｢自 分 (個 人 ま た は
集 団 )の 考 え や 意 見 を 整 理 し ｣、 ｢相 手 (聴 衆 )に 伝 え る ｣た め の 発 表 ま た は 表 現 の 基 本 的 知
識、技能、態度を修得する。

３ 年 次（その３）科目単位
選 ウェルネストレーニ 1
択 ングⅡ
必修 歯科英語1分
野分野

選択必修分野合計
３年次合計

6
30

授 業 内 容15 健 康 の 維 持 、 増 進 に 必 要 な 身 体 機 能 の 仕 組 みと方法を各種の身体運動をとおして体得する。
15 英 語 し か 話 せ な い 患 者 さ ん と と 英 語 に よ る コ
ミュニケーションを良好に行うために、歯科衛生士として必要な基本的な臨床英会話を学
びます。
90
807

時 数

１２
実 技

試 験 細 則

試 験

１
２
３

実技を伴う科目については、履修を認定するための実技試験を行う。
実技試験は、授業計画に定められた期日に行う。
評価は、１００点をもって満点とし、６０点以上を合格、それに満たないときは不合格とする。
４ 実技試験の成績が、合格点に満たない者については、本人からの願い出により、再試験を行うことができる。
５ 再試験についての評価は、６０点以上であっても６０点とする。
６ 実技試験が不合格の場合は、その科目の単位修得の認定を受けることができない。
ただし、実技試験の総合評価で履修を認定する科目は、この限りではない。
登

院

試 験

１

臨床実習に臨むにあたって基本的な能力を判断し、登院許可を認定するための試
験を行う。
２ 登院試験は、授業計画に定められた期日に行う。
３ 筆記試験、実技試験のそれぞれの評価については１００点をもって満点とし、６０点以上を合格、それに満たないときは不合格とする。
４ 筆記試験、実技試験のそれぞれの成績が、合格点に満たない者については、本人からの願い出により、再試験を行うことができる。
５ 病気その他のやむ得ない理由により、登院試験を受験できなかった者は、本人の願い出により、追試験を行うことができる。
６ 再試験及び追試験の成績が合格点に満たない者については、本人の願い出により登院追認試験を行うことができる。
７ 登院追認試験の成績が合格点に満たない者については、重ねて試験を行わない。
定 期 試 験１

定期試験は前期試験及び後期試験とし、原則として前期試験は７月に、後期試験は２月に行うものとする。ただし、科目によっては定められた授業時間数終了後に行う場合もある。
２ 定期試験の内容は、筆記・口頭・レポート・実技等とするが、各科目ごとの内容については、シラバスを参照すること。
３ 各授業科目の欠席時間数が、出席すべき時間数の三分の一を超える者は定期試験を受けることができない。ただし、病気その他やむを得ない理由により三分の一を超えた者に対しては、本人からの願い出により必要な補習教育を行った上で試験を受けることができる。

追 試 験

病気その他やむを得ない理由により定期試験を受験できなかった授業科目を有する者については、本人からの願い出により追試験を受けることができる。

再 試 験
定期試験の成績が合格点に満たなかった授業科目を有する者については、本人からの願い出により再試験を受けることができる。 ※試験手数料は１，０００円。
単 位 追 認 試 験

１

追試験及び再試験の成績が合格点に満たなかった授業科目を有する者については、本人からの願い出により単位追認試験を受けることができる。
※試験手数料は１，０００円。
２ 実施時期は前期試験分については８月末に、後期試験分については３月末とする。
３ 単位追認試験の成績が合格点に満たない授業科目を有する者については、重ねて試験を行わない。
受 験 上 の 注 意

１
２

各種の試験の入場及び退場は、次のとおりとする。
遅刻入場は２０分以内に限って入場を認める。
試験開始後、４０分以内の退場は認めない。

※定期試験及びそれに準ずる試験中の不正行為に関する規程より抜粋（平成２８年１２月１５日制定）
１ 不正行為とは次の場合を言う。
（１） 物品の貸借をした場合。
（２） 筆記用具その他、特に許可した物以外が発見された場合。
（３） 私語をしたり、他の人の答案を覗き見した場合。
不 正 行 為 の 処 置

１

各種の試験に際し、不正行為を行った者については、当該科目を０点とし、その学期の以後の科目の受験はできない。
２ 不正行為を行った当該科目及びその学期の以後の科目については、重ねて試験を
行わない。
そ の 他

１

各種の試験に無断、または正当の理由なくして欠席した者のその科目の成績は、０点とする。
２ 無断、または正当の理由なくして欠席した科目については、重ねて試験を行わない。
※単位修得の認定（学則 第１１条より）
校長は、授業科目を履修し、学修の評価のための試験（実習の評価も含む。）に合格した者に対し、当該授業科目の単位を修得したことを認定する。

１３

学 修 の 評 価・進 級・原 級 留 置・卒 業 等

学 修 の 評 価

１

学修の評価は、定期試験（実習の評価を含む）並びに平素の成績（学習態度、随時に行う試験、出席状況等）により行う。

２

評価は１００点をもって満点とし、６０点以上を合格、それに満たないときは不合格とする。

３

評価基準はＡＡ（９０点以上）、Ａ（８９点～８０点）、Ｂ（７９点～７０点）、
Ｃ（６９点～６０点）、Ｄ（５９点以下）の５段階とする。

４

追試験の成績は得点の８０％とする。ただし、公欠及び忌引き等の場合は、１００％とする。

５

正当な理由により、追試験が受験できなかった授業科目を有する者についての評価は見込み点とする。

６

再試験及び単位追認試験の合格者はＣ評価（６０点）とする。

進 級 の 要 件

学則第９条第１項に規定する教育課程表の各年次の科目を履修し、所定の単位を修得しなければ進級することができない。
註）教育課程表の各年次の科目を履修し、所定の単位を修得するとは、教育課程表にある各年次のすべての科目、すなわち１年次は４１単位（２９科目）、２年次は３０単位（１６科目）を履修・修得しなければならないことをいう。
原 級 留 置１

進級が認められない者は、原級に留める。原級留置の者の当該学年の履修方
法については、全科目履修または未修得科目のみ履修か本人の希望とする。なお、全科目履修の場合における既単位修得科目が単位修得不認定のときは、勘案するものとする。

２

同一学年に在学する期間は、２年間までとする。

３

学費及び諸費用は、全額を納入するものとする。

卒 業 の 認 定

本校に３年以上在学し、卒業に必要な必修９２単位及び選択必修８単位を含めた
１００単位以上を修得した者に対し、卒業を認定し卒業証書を授与する。

１４

学 生 心 得努 力 目 標１

基礎基本力を高める。

２

職業人意識力を高める。

３

人間関係形成力を高める。

４

キャリアプランニング力を高める。

感染症予防対策の徹底

生 活 態 度１２
３４５

諸規則を励行遵守し、本校学生としての良識ある行動をする。
基本的生活習慣の確立を図る。
気持ちの通じる挨拶と正しい言葉遣いを心がける。
読書活動や新聞購読の日常化を図り、豊かな人格の陶冶を心がける。
ボランティア活動や地域社会の活動等への積極的な参加をする。

学 習 態 度１２
３
４
５

始業１０分前登校と毎時限のチャイム席を励行する。
強い意志力で日々の授業や実習を最優先し、最大限の成果をあげる。
シラバスの有効利用による計画的かつ主体的学習を心がける。
予習・復習等の家庭学習による自学自習の習慣化を図る。
時間と約束を厳守し、課題等は必ず指定された日までに提出する。

実 習 態 度１

最高の技術を習得することと臨床の場における医療人としての対応の仕方を身につける。
２ 時間を厳守するとともに、実習場所の清潔・整頓に留意する。
３ 必ず清潔な白衣を着用するとともに、実習帽・実習靴・マスク等は定められたものとし、腕時計・装飾品類は身につけない。
４ 白衣着用のまま外出しない。
５ 常に頭髪・化粧等に留意し、爪は短く切り、マニキュアをつけない。
個 人 情 報 保 護

臨地･臨床実習中の業務の遂行に伴い知り得た個人情報については、実習中はもとより、実習終了後といえども、不正に使用または、第三者に漏洩してはいけない｡
臨 地･臨 床 中 の 事 故 防 止 及 び 危 機 管 理

１ 事故防止対策
２ 危機管理マニュアル
３ 報告書の提出※詳しくは「臨地・臨床実習中の事故防止及び危機管理マニュアル」参照。

身 だ し な み

１

服装については、本校の学生にふさわしいものを着用し、清潔・質素を心がける。
①

自分の好みだけでなく、誰が見ても清潔感があり、派手（華美）さがな
く、気遣い・優しさ・思いやりなどの品格のある歯科衛生士像にマッチしたふさわしいものを着用する。

２

髪型や化粧については、医療現場にふさわしいものとし、派手な色彩や奇抜・不快感を与えるような髪型や化粧を慎む。
①

髪の色は自然のままもしくは、レベルスケール（日本ヘアーカラー協会）の８番以下とする。

② カラーコンタクトは、黒か茶とする。
③
３

化粧は自然のままもしくは、ナチュラルメークとする。

校内では必ず学校指定の上履き（ナ－ス靴）を用いる。

学 生 証

１

学生証は、常に携帯し必要なとき、いつでも提示できるようにしておく。

２

万一紛失したときは、速やかに届け出て再交付を受ける。

３

本校学生で無くなったときは、速やかに返納する。

飲 酒・喫 煙校内及び校外行事の場において、飲酒・喫煙等をしない。
ア ル バ イ ト

学業を優先し、学生の身分にふさわしくないものや危険を伴うものは絶対にしない。
※歯科医療機関でのアルバイトについて
１ 学生時代から、現場実習の機会をより多く持ち、技能を身につけるためと、深夜に及ぶ他業種は、勉学への支障をきたす可能性が大であるため、歯科医療機関でのアルバイトを奨励している。※学校より求人募集を依頼している。
２ 歯科医療機関でアルバイトをする場合は、所定の様式による届け出制とする。
３ 臨床実習生の臨床実習中の実習先歯科医療機関でのアルバイトは、禁止する。
ただし、採用内定後の歯科医療機関については、この限りではない。
４ 仕事の内容および範囲については、歯科助手の内容とし次のとおりとする。
（1）治療で使用した器具の洗浄・滅菌。
（2）治療の準備。
（3）患者の誘導。
（4）受付け。
（5）掃除・洗濯。

通 学

１

公共交通機関を原則とするが、自家用車・バイクでの通学は届け出制とする。
※

２

旅客運賃割引証、通学証明書発行あり。

自動車を使用する場合は、各自で駐車場を確保する。
※

学校指定の駐車場を希望する場合は、遠距離通学者を優先とし、それ以外の者については抽選とする。
３

バイク及び自転車の駐輪場については、学校敷地内の指定された場所とする。

防 災

１

災害時に緊急避難が速やかにできるよう日頃から心がける。

２

万一、火災・地震等による非常事態が発生した場合は、防災頭巾を着用し、生命の安全を第一に考え避難する。
※

３

詳しくは「防災避難計画書」参照

１日分の非常用飲料水及びカンパンの備蓄あり。

１５

厚 生 関 係

定 期 健 診健全な学生生活が送れるよう毎年、年次当初に定期健康診断を実施している。健診の結果、異常が認められた場合は、その旨本人に通知する。
健 康 相 談１

呼吸器系、循環器系、消化器系、生活習慣関連疾患等に関する健康相談は、健康管理医他が担当し、春秋２回実施する。
２ メンタルヘルスに関する健康相談は、カウンセラーが担当し、希望により実施する。（申し込みは、副校長へ）
予 防 接 種

４種感染症［麻疹（はしか）、風疹、流行性耳下腺炎（おたふく風邪）、水痘（みずぼうそう）］、B 型肝炎については、臨床実習に際し、抗体を獲得することを奨励している。（費用は自己負担、「B 型肝炎」については、後援会より補助金あり）
ただし、やむを得ない場合は、「抗体未獲得者申請書」を提出する。
健 康 管 理学生の健康保持のため保健室に休養のためのベッド、職員室に救急医薬品等が常備されている。

保 険 加 入

全員加入の「傷害保険」と「入院見舞保険」がある。
ロ ッ カ ー

１
２

学生用ロッカー（鍵付き）を在学中各人に専用として貸与する。
各自のロッカーについては、責任をもって清潔に保ち、腐敗・発火・爆発などの恐れのあるものは保管しないこと。
３ ロッカーの鍵は厳重に保管すること。紛失した場合は再調整費用１，０００
円を添え、紛失届けを提出すること。
冷 暖 房

１

暖房機の使用は原則として、１２月１日から２月末日までとする。ただし、室温が１６℃以下のときは、この限りではない。
２ 冷房機の使用は原則として、室温が２６℃以上のときとする。
３ 冷暖房機の操作及び調整については、週番がこれにあたる。
廃 棄 物

１
２

ゴミはしっかり分別し、所定の場所に廃棄すること。
自然環境保護のため、努めてゴミを出さないよう心がけること。

１６

学 生 会 概 要

目 的

全学生の責任のある自治活動を通じて、健全なる学園を樹立し、人格の高揚と個性の伸展及び学生相互の親睦をはかる。
役 員

会長１名、副会長３名、書記３名、会計３名、文化局長１名を置く。ただし、副会長、書記、会計は各学年１名とする。
※役員の選任・任期については、「学生会会則」参照。
機 関

学生総会、学生本部会、文化局会議の３機関とする。
※各機関の機能については、「学生会会則」参照。
文 化 局

１

文化局に華道クラブを置く。（※平成２９年度より休部中）※活動内容等については、「１７課外活動」を参照。

２

クラブの新設及び廃止は、学生総会において出席者の過半数の同意を要するとともに、学校長の承認を要する。

主 た る 事 業

１

クラブ活動に関すること。

２

新歓スポレク、歯っぴいフェスタの企画・運営に関すること。

３

学生の福利、厚生に関すること。

会 計１

学生会の諸経費は入会金、会費及びその他の収入をもってこれに充てる。

２

会費は年額１，０００円とし、４月末日までに納入する。

３

諸経費の内訳は、クラブ費・卒業祝費・その他（雑費等）である。

１７
華 道 ク ラ ブ課 外 活 動（※平成２９年度より休部中）

１

活動日は、毎週水曜日放課後の月１～２回とする。

２

材料費は自己負担（実費）とする。

３

講師は外部より招聘する。

校 外 活 動クラブが校外で行われる対外的活動に参加する場合、また本校名を使用して校外で団体活動をする場合は、学校長の承認を得るとともに、クラブの場合は学生会に報告しなければならない。

校 内 門 限クラブ活動や学習、集会等で放課後校内に居残る場合は、原則として午後６時までとするが、５時以降の居残りについては、残留届けを提出すること。

そ の 他

校内において、署名活動及び募金活動等をしようとする場合や校内に各種の掲示をしようとする場合は、前もって届け出て許可を得ること。

１８

就 職 指 導就 職 に 対 す る 心 構 え

入学当初から強い志を抱き、３年間の在学中に専門分野に関する確かな実力を養うことは勿論、社会人・医療人として必要な教養・マナーを身につけ、豊かな人間
性と知識と技術の調和を図るよう心がける。
就 職 斡 旋 要 領

１

学校事務局は、職業安定法第３３条の２に基づき、公共職業安定所の窓口を
代行する。

２

求職申し込みスケジュール。
①

就職斡旋指導（就職斡旋要領及び求職計画表提示）〔７月中旬〕②

求人票公開〔８月上旬〕③

希望歯科医療機関の職場訪問見学〔８月上旬～８月下旬〕④

社会保険労務士による就職指導〔７月中旬〕⑤

求職票の学校事務局への提出〔９月上旬〕

３

求人面接試験スケジュール。
①

学校事務局から求職歯科医療機関への面接試験依頼通知の発送〔９月上旬〕②

面接試験日時の調整・決定〔面接試験依頼通知の発送の２日後〕③

面接試験期間〔９月上旬〕④

面接試験の学校事務局への採否結果通知〔面接日の一週間以内〕

４

求人は一歯科医療機関１名とし､同一求人歯科医療機関に求職希望学生が２名以上いる場合は、求人歯科医療機関で選考の上決定する。

５

採用の場合は、（一般社団法人）山梨県歯科医師会所定の雇用契約書の雇用

主用及び勤務者用の両方に署名押印し、双方が各１通を保管する。
６

斡旋業務は、全学生採用内定をもって終了するものとする。

７

上記以外の事項については、歯科衛生専門学校運営委員会で協議し、理事会で決める。
○過去５年間の就職内定状況
項目＼年度

２９年度

県内求人数

６９

７４

学

数

４２

求 人 倍 率
就職内定率

生

３０年度 令和元年度

令和２年度

令和３年度

７５

８０

８９

４３

４０

４６

４８

１．６４

１．６７

１．８６

１．７４

１．８５

１００％

１００％

１００％

１００％

１００％

１９

歯 科 衛 生 士 国 家 試 験 概 要

本校を卒業する見込みの者は、歯科衛生士国家試験の受験資格を得る。厚生労働大臣が行う試験を受験し、合格・免許を受けてはじめて「歯科衛生士」となる。

受 験 手 続 き

卒業見込み者について、本校で受験願書はじめ所定の書類を作成・整備し、一括して（財）歯科医療研修振興財団に提出申請する。

試 験 時 期

厚生労働大臣が毎年１回行うが、例年時期は３月上旬の一日（日曜日）を利用して実施している。

試 験 場 所

全国１０ヶ所で行うが、本校は例年東京都試験場（大学）で受験している。
※昨年は、前日に貸切バスで移動し、東京都内のホテルに宿泊した。

試 験 科 目１

解剖学及び生理学

４

衛生学・公衆衛生学（衛生行政・社会福祉を含む）

６

歯科臨床大要歯科臨床概論２

病理学、微生物学及び薬理学

歯科保存学

歯科補綴学

３

口腔衛生学

５

栄養指導

口腔外科学

小児歯科学

矯正歯科学
７

歯科予防処置８

歯科診療補助９

保健指導合 格 者 の 発 表

合格者は３月下旬に発表される。
○過去５年間の歯科衛生士国家試験合格率
項目＼年度

２９年度

３０年度

令和元年度

令和２年度

令和３年度

本校合格率

１００％

１００％

１００％

９７．８％

９５．８％

全国合格率

９６．１％

９６．２％

９４．３％

９３．３％

９５．６％

備

全員合格

全員合格

全員合格

４５名合格

４６名合格

考

２０

事 務 関 係

各種の願い・届け出の事務手続き、教務連絡等、在学中最も関連深い大切な係である。常に密接な連絡を心がけ、指導助言を受けること。

学 費 の 納 入

授業料、その他の学費は、指定された期日までに必ず納入しなければならない。
納入を怠り、督促してもなお納入しない場合は、除籍されることがある。
学 費 の 分 納・減 免

学費の納入について、やむを得ぬ事情があると認められる場合は、その分納または減免を願い出ることができる。願い出の時期は原則として４月中であるが、年度中途に特別な事情が生じたときは、この限りではない。 ※願出様式あり。
育 成 基 金 給 付

歯科衛生士を目指す学生であって、学業及び人物が優れ、かつ、健康であり、経済的理由により修学困難な者に対し、返還義務のない一定額が給付される本校独自の制度である。希望する場合、４月に育成基金給付申請書を提出し、選考により、各学年若干名に給付される。
岡 村 育 英 会 奨 学 金 給 付

学業及び人物が優れ、かつ健康である者に対し、返還義務のない一定額が給付される。希望する場合は、指定された期日までに申請書（作文）を提出し、選考により、各学年若干名に給付される。
奨 学 金 貸 与

「独立行政法人日本学生支援機構奨学金貸与制度」で、人物・学業ともに優れ、健康であり、かつ学資の支弁が困難と認められる者に対して、選考により学資が貸与される。この制度を希望する者は、募集時期に募集要項を提示するので、担当職員に申し出ること。
遠 距 離 通 学 者 交 通 費 補 助 制 度

特定地域からの遠距離通学者に一定額の交通費を補助する。

高 等 教 育 修 行 支 援 制 度

令和２年度から指定校に認定されました。住民税非課税世帯及びそれに準ずる世帯の学生が制度の対象となります。

専 門 実 践 教 育 訓 練 給 付 金 制 度

厚生労働省が働く人の能力開発やキャリアアップを支援するため、２年以上の雇用保険の被保険者期間を有している一定の要件を満たした方を対象に受講費用の一部を給付する専門実践教育訓練給付金制度がある。
成 績 優 秀 者 表 彰

各学年の成績優秀者（若干名）には、進級時に奨励金が給付される。
大 学 併 修 サ ポ ー ト

４年制大学(歯科衛生士科)への３年次編入が可能である。
認 定 資 格 サ ポ ー ト

在学中に本人の意思と努力により、それなりの時間と経費を要するが、 介護職員
初任者研修、調剤薬局事務講座、医療事務講座、チャイルドケアオブザーバー 等の講座の案内をする。
ワ ー ク ＆ ス タ デ ィ ー

学生時代から、現場実習の機会をより多く持ち、技能を身につけるために、県内
歯科医療機関のアルバイトを斡旋している。
入 学 金 一 部 免 除 制 度

会員推薦入試受験者で歯科医療機関に歯科助手、受付事務など１年以上の正規勤務期間があれば、入学金の一部が免除される制度である。なお、アルバイトやパート勤務は対象外となる。
教 材 貸 出 制 度

１年次に購入する教材の一部を貸し出します。
姉 妹 ・ 兄 弟 入 学 サ ポ ー ト

本校卒業後３年以内で使用できる教科書等の情報をサポートする。

２１ 各 種 証 明 書 の 発 行
項

目

取扱窓口

在 学 証 明 書

摘要○各種証明書交付申請書により、使用日の２

卒業見込証明書日前までに申し込むこと。

卒 業 証 明 書事

務係

成 績 証 明 書
通 学 証 明 書
旅客運賃割引証

２２
項
忌

目
引

各 種 願 書 の 手 続 き

取扱窓口
願

摘

要

○クラス担任の指導を仰ぎ、所定の願出様式

公 認 欠 席 願に必要事項を明記のうえ提出すること。

公 認 欠 課 願

○再試験願及び単位追認試験願には、試験手

公 認 遅 刻 願

数料として１，０００円を添えること。

休

学

願

復

学

願

退

学

願

転

学

願

追

試

験

願

再

試

験

願

単位追認試験願
補
再

習
履

願
修

願

既修得単位認定願校 外 活 動 願
施設・備品等使用願

学生証再交付願校 外 活 動 願

クラス担任

２３
項

目

各 種 届 出 の 手 続 き

取扱窓口

摘

要

欠

席

届

○クラス担任の指導を仰ぎ、所定の届出

遅

刻

届

様式に必要事項を明記のうえ提出する

早

退

届

こと。

離

席

届

○欠席・遅刻・早退・離席の各届けは、

欠

課

届

「出席管理個人カード」に記入する。

通

学

届

クラス担任

住 所 変 更 届
保 証 人 変 更 届
署 名 活 動 届
募 金 活 動 届掲

示届

学 生 証 紛 失 届
残留届

ア ル バ イ ト 届（歯科医療機関）※署名活動届・募金活動届・掲示届「１７項

課外活動」の項参照。

目

通 学 許 可 書

２４

許 可 書 の 提 出

取扱窓口

摘

クラス担任

要

○クラス担任の指導を仰ぎ、所定の様式に必要事項を明記のうえ提出すること。

※通学許可書
伝染病に罹患し治癒した後、通学しても支障のないことの医師の証明をいう。

２５

授業中の事故・病気等の発生に対する危機管理

事故・病気等の発生
最初の教職員①他の職員への協力要請。
各部屋のアイホンで職員室へ協力要請。
※アイホンを上げ、CALL ボタンを押す。
②事故・病気等の状況を聴取。
③学生の移動は可能か。（担架）※担架設置場所：２Ｆ更衣室前
ＡＥＤ設置場所：口腔保健センター

保 健 室（応急処置）

２６

授業中の地震の発生に対する危機管理

地震発生
緊急放送【第一次通告】

ただ今○○○に大地震が発生しました。直ちに各自のいる場所で机の下にもぐり、机の脚をしっかり持っていなさい。（２回繰り返し）※教室の場合は、防災頭巾をかぶる。
第一次避難

その場で、頭部を保護しながら机の下にもぐり、机の脚を持ち揺れの収まるのを待つ。
緊急放送【第二次通告】

ただ今本震が止みました。直ちに所定の経路に従って、速やかに駐車場に避難しなさい。
第二次避難

上履きのまま、避難経路に従い駐車場に避難し、学年毎に出席番
号順に３列縦隊で集合する。
避難完了

安全及び人員の確認。HR 委員長→担任→教務主任→事務長

２７

火災・地震発生時の避難経路図および消火器設置場所

１Ｆ避難経路

消

：消火器

サ

：刺す又

担

：担架

消
倉庫
実習室
更衣室
WC 女
消

WC 男
階段

サ

消

玄関
駐車場へ

ロビー

玄関
ベランダ
担

階段

消
図書室
コミユニティー
ルーム
消

消

サ
職員室
講師
控室

消

W
C

２Ｆ避難経路
消

消
Ａ教室
（１年）

サ

消
Ｂ教室
サ
（３年）
中央階段から学生玄関へ

中央階段から学生玄関へ
階段
消

Ｃ教室
（２年）

サ

実験室を通り職員玄関へ
階段

WC 女
消

更衣室

保健室

消

サ
実験室

更衣室

担

階段
消
倉庫

【参

考】その１

能率的、効果的な勉強法の勧め
１

勉強内容の目標を数値化した学習計画を。
※何時間やるかは、時間割であって計画ではない。
目標の数値化とは？
１時間で教科書を「何ページ」まとめるか、演習問題を「何問」解くのか。

２

繰り返し学習（反復学習）により、基礎・基本の習得を。
※勉強も何事も基礎・基本が大切であるが、その習得には繰り返し学習（練習）が最も効果的である。
※どんなテストでも、出題の７割が基礎・基本である。 60 ％＝ 132 点／ 220 点

３

とっておきの記憶術の活用を。

① 同じ事を何度も繰り返して、脳にインプットする。
※一度勉強しただけでは覚えてくれない脳も、何度もインプットされると「これは絶対に忘れてはいけない大切な情報だ」と思い込む。
② 暗記すべき勉強の内容に興味を持てば持つほど、記憶はしやすくなる。
※記憶をしやすくするシータ波という脳波は、興味を持っている事象に遭遇したときにより多く発生する。
③ 覚えたことを人に話してみる。
※覚えたことを、家族や友人に話すと理解が深まり、確かな記憶になる。
④ 記憶には、勉強の直後と寝る前のゴールデンタイムの活用を。
※１回目の記憶は、勉強の直後に静かな集中できる場所で行うことにより、その後の定着度が大きくアップする。
※人間は眠っている間に、その日インプットされたことを整理し、記憶を定着させるので、寝る前の１０分間を記憶にあてる習慣化により、定着度が大きくアップする。

４

強い意志力と集中力で、勉強と他のこととのケジメをつける。
※８時半から勉強すると決めたら、好きなテレビ番組の途中でも強い意志力
で勉強に切り替え、１０時からテレビを見ると決めたら、勉強の途中でも鉛筆を置き、テレビを見る。

５

欲張らず、１科目１コマ３０分制の皿回し学習を。
※一定の期間に同じ科目を集中して勉強するより、３科目か４科目を並行して勉強する方が、学習効果は高くなる。

６

出来ることはやらない。
※勉強とは、「分からないことを分かるようにすること」である。演習問題
や模試の結果をきちんと分析し、分からない事を明確にし、重点的にやる。

７

机の上や周りから、勉強に関係ないものを排除する。
※関心のある物ほど、手の届くところに置きたいもの。ついつい手が出て、勉強がなおざりになる。

８

枕元勉強法のすすめ。
※いつでも、どこでも身近に学習書を。机の上だけが勉強場所ではない。
※寝転がって教科書を拾い読みするだけでも、立派な勉強である。
※寝る前１０分と目覚めた時１０分の枕元勉強で１週間で２時間の学習時間が確保できる。

９

脳の働き（アドレナリンの分泌）を考慮した勉強法を。

※アドレナリン：興奮をつかさどる（ヤル気が失せない）脳内伝達物質。
① 短い時間（３０分から９０分）を一つのセットとして勉強する。
※人間が何かに集中して取り組める脳の働き（アドレナリンの分泌時間）の限界は、９０分である。
② 毎日の目標を小さく設定して、チビチビ勉強を楽しむ。
※小さい目標を達成するごとに、アドレナリンが多く分泌する。
③ アドレナリンの分泌（ヤル気）のリズムを上手く保ち、勉強の成果を上げる。
※脳のヤル気（アドレナリンの分泌）には、３．０日の周期がある。
１．５日経つとヤル気が最高潮になり、それから１．５日経つとヤル気がなくなってくる。３．０日勉強したら１．０日休憩し、勉強を再開する。

１０

ヤル気が出ない時は、ファミレスで勉強を。
※自宅や図書館でヤル気が出ない時、ちょっとした気分転換のつもりでやっ
てみる。

１１

読書や新聞購読の習慣化により、国語力の強化と自学自習の習慣化を。
※国語力がないと出題の意図や問題の意味が理解しにくい。
※勉強の基本は、自学自習であり、自学自習の基本は、読書である。

１２

朝起きて、または前日の夜に、その日やることを優先順位をつけて箇条書きにし、机の前に貼っておく。

※無駄なことをしている余裕はない。歳月は待ってくれない。
《時は一切を征服する。我々は時に従わねばならぬ。》☆外国の古いことわざより

１３

多くの過去問題をやり、マークになれ、自分に合ったやり方の発見を。

【参考】その２
効果的なノートの取り方
なぜ、ノートを取るか？

自分で自分用の参考書をつくる■分類しながら書くコーネル大学式ノート術のすすめ〔コーネル大学（米）で開発された画期的なノート術〕
方法はいたってシンプル。１つのページを「ノートエリア」「キーワードエリア」「サマリーエリア」と呼ばれる３つのエリアに区分け、聞き取った内容や板書した内容を各エリアに分類しながら書き記す。

キエ
｜リ
ワア
｜
ド

ノエ
｜リ
トア

サマリーエリア☆３大特長
ア 分類しながら書くから、あとでまとめ直す必要がない。
イ 効率よく書けるから、授業に集中できる。
ウ 見やすいから、テスト前の復習にも便利である。
☆具体的な分類手法〔Ａ〕「ノートエリア」 授業中、聞いたり板書の『情報』を記すエリア
・内容をなるべく「簡略化」「抜粋」して、端的に記す。
［ポイントを絞らないダラダラ書きを避ける］
・早く書けて、あとで読みやすいように、記号や略字を用いる。
［聞いたり板書した内容そのままの、丸写し書きを避ける］
・聞き漏らしことや分からないところは、空白にしておく。
［空白はそのままにせず、授業直後に埋める］
ポイント：１０日後に読み返して、授業内容が理解できるノートになっているか。？
〔Ｂ〕「キーワードエリア」 授業中後、感じた『疑問』を記すエリア
・繰り返し出てきた単語など､キーワードや重要項目を記す。
［復習のため、小さな疑問もそのままにしない］
・ノートエリアを読み返し、疑問に感じた点をメモしておく。
［疑問はすぐに調べ、書き出したままにしない］
ポイント：面倒くさくても、その日の疑問はその日のうちに！
〔Ｃ〕「サマリーエリア」 復習時に、各ページの『要約』を記すエリア
・ページの流れが分かるように書く。
［あくまで要約、不要な説明は付け足さない］
・テスト前の復習は、主にこのエリアを確認する。
ポイント：分かりやすく、端的に！

ＭＥＭＯ「つらくてしんどくても、努力は必ず報われる」
水泳競技

池江璃花子選手キャンパスガイド 2022
令和４年４月１日発行
山梨歯科衛生専門学校

学生証番号

氏

名