令和元年度啓発学習「振り返りレポート」「『てぃるる塾』受講報告レポート」

女性人材育成事業記入の手引き１．レポート作成の目的「てぃるる塾」では全６回（１０講座）を通して５つの力を伸ばすことを目指しています。
１～６回の受講の都度及び全講座修了後にレポートを作成することで、この５つの力を中心とした自分自身の成長を実感するとともに、吸収したことをどのようにアウトプットするかを宣言することで「てぃるる塾」での学びを具体的な成果へとつなげるためのツールとして使用します。
伸ばしたい５つの力
種類
ダイバーシティマインド
ライフデザイン力
コミュニケーション系スキル
ロジカル系スキル塾生ネットワークイメージ
ひとりひとりの人権が尊重されながら、女性が活躍できる社会づくりを推進する力を身につけます。
自らの人生を自らの手で主体的に構想・設計する力を身につけます。
ファシリテーション力、チームビルディング力などグループで目的を共有し課題解決にあたる力を身につけます。
課題発見力、問題解決力、プレゼンテーション力など論理的に考え、表現する力を身につけます。
グループワーク、懇親会などを通してさまざまなメンバーと交流することで、多様な視点・価値観を身につけます。

２．「振り返りレポート」についてその日の講座で５つの力を中心とした気づき・学びがあったかどうかを振り返り自分自身を評価します。また、５つの力以外での気づき・学びも含め学んだ内容を書き出し、自分自身の今後にどのように活かしたいかを具体的に記載します。
※「講座」は講師がいる時間だけではなく、自分自身の臨む姿勢、休憩時間、懇親会等での過ごし方なども対象として考えてください。
３．「『てぃるる塾』受講修了レポート」について「てぃるる塾」全体を通しての気づき・学びを具体的に書き出し、自分自身の今後にどのように活かしたいかを具体的に記載します。また、「てぃるる塾」を修了しての感想等を４００字程度で記入してください。
※ レポートフォーマットはおきなわ女性財団ホームページ上からダウンロードできます。

令和元年度啓発学習

女性人材育成事業「てぃるる塾」レポート（9/12）
受講者№

氏名

記入日年月

講座①

公開講座「誰もが生きやすい社会とは～おばちゃん目線で見る男女共同参画～」

講師

谷口 真由美 氏

講座②

男女共同参画講座

講師

村山 由香里 氏日＊本日の講座を振り返り、５つの力について自分自身に一番近い目盛りに〇をつけてください。
・新しい気づき・学びがたくさんあった。
・自分の役に立つことがたくさんあった。

・ダイバーシティマインド
・ライフデザイン力・コミュニケーション系スキル・ロジカル系スキル・塾生ネットワーク
本日の内容

本日の講座での気づき・学び

本日の気づき・学びを今後どう活かしたいか・新しい気づき・学びが割とあった。
・自分の役に立つことが割とあった。

・新しい気づき・学びが少しあった。
・自分の役に立つことが少しあった。

・新しい気づき・学びは特になかった。
・既にできて（知って）いる内容だった。

令和元年度啓発学習

女性人材育成事業「てぃるる塾」レポート（10/9）
受講者№
講座③氏

名

記入日

ロジカル系スキルアップ（講義＆ワーク）

講師

年月日

高田 朝子 氏＊本日の講座を振り返り、５つの力について自分自身に一番近い目盛りに〇をつけてください。
・新しい気づき・学びがたくさんあった。
・自分の役に立つことがたくさんあった。

・ダイバーシティマインド
・ライフデザイン力・コミュニケーション系スキル
・ロジカル系スキル・塾生ネットワーク
本日の内容

本日の講座での気づき・学び

本日の気づき・学びを今後どう活かしたいか・新しい気づき・学びが割とあった。
・自分の役に立つことが割とあった。

・新しい気づき・学びが少しあった。
・自分の役に立つことが少しあった。

・新しい気づき・学びは特になかった。
・既にできて（知って）いる内容だった。

令和元年度啓発学習

女性人材育成事業「てぃるる塾」レポート（11/12）
受講者№氏

名

記入日

年月日

講座名④

公開講座「新産業革命時代のキャリア形成～私のキャリアは私が創る～」

講師

橘・フクシマ・咲江 氏

講座名⑤

グループワーク

講師

村山 由香里 氏＊本日の講座を振り返り、５つの力について自分自身に一番近い目盛りに〇をつけてください。
・新しい気づき・学びがたくさんあった。
・自分の役に立つことがたくさんあった。

・ダイバーシティマインド
・ライフデザイン力・コミュニケーション系スキル
・ロジカル系スキル・塾生ネットワーク
本日の内容

本日の講座での気づき・学び

本日の気づき・学びを今後どう活かしたいか・新しい気づき・学びが割とあった。
・自分の役に立つことが割とあった。

・新しい気づき・学びが少しあった。
・自分の役に立つことが少しあった。

・新しい気づき・学びは特になかった。
・既にできて（知って）いる内容だった。

令和元年度啓発学習

女性人材育成事業「てぃるる塾」レポート（12/11）
受講者№
講座⑥氏

名

記入日

コミュニケーション系スキルアップ（講義＆ワーク） 講師

年月日

高田 朝子 氏＊本日の講座を振り返り、５つの力について自分自身に一番近い目盛りに〇をつけてください。
・新しい気づき・学びがたくさんあった。
・自分の役に立つことがたくさんあった。

・ダイバーシティマインド
・ライフデザイン力・コミュニケーション系スキル
・ロジカル系スキル・塾生ネットワーク
本日の内容

本日の講座での気づき・学び

本日の気づき・学びを今後どう活かしたいか・新しい気づき・学びが割とあった。
・自分の役に立つことが割とあった。

・新しい気づき・学びが少しあった。
・自分の役に立つことが少しあった。

・新しい気づき・学びは特になかった。
・既にできて（知って）いる内容だった。

令和元年度啓発学習

女性人材育成事業「てぃるる塾」レポート（1/21）
受講者№氏

名

記入日

年月

講座名⑦

県内女性リーダーに聞く！

講師

高江洲 香織 氏
小川 和子 氏

講座名⑧

グループワーク

講師

村山 由香里 氏日＊本日の講座を振り返り、５つの力について自分自身に一番近い目盛りに〇をつけてください。
・新しい気づき・学びがたくさんあった。
・自分の役に立つことがたくさんあった。

・ダイバーシティマインド
・ライフデザイン力・コミュニケーション系スキル
・ロジカル系スキル・塾生ネットワーク
本日の内容

本日の講座での気づき・学び

本日の気づき・学びを今後どう活かしたいか・新しい気づき・学びが割とあった。
・自分の役に立つことが割とあった。

・新しい気づき・学びが少しあった。
・自分の役に立つことが少しあった。

・新しい気づき・学びは特になかった。
・既にできて（知って）いる内容だった。

令和元年度啓発学習

女性人材育成事業「てぃるる塾」レポート（2/12）
受講者№氏

名

記入日

年月

講座名⑨

発表準備・リハーサル

講師

村山 由香里講座名⑩

検討結果発表会

講師

村山 由香里 氏

日氏＊本日の講座を振り返り、５つの力について自分自身に一番近い目盛りに〇をつけてください。
・新しい気づき・学びがたくさんあった。
・自分の役に立つことがたくさんあった。

・ダイバーシティマインド
・ライフデザイン力・コミュニケーション系スキル
・ロジカル系スキル・塾生ネットワーク
本日の内容

本日の講座での気づき・学び

本日の気づき・学びを今後どう活かしたいか・新しい気づき・学びが割とあった。
・自分の役に立つことが割とあった。

・新しい気づき・学びが少しあった。
・自分の役に立つことが少しあった。

・新しい気づき・学びは特になかった。
・既にできて（知って）いる内容だった。

令和元年度啓発学習

女性人材育成事業「てぃるる塾」レポート（全体）
受講者№

氏

名

講座全体を通しての気づき・学び「てぃるる塾」での学びを今後どう活かしたいか「てぃるる塾」受講後の感想（４００文字程度）

記入日

年月日