世界の国を知る

世界の国から学ぶ

わたしたちの地球と未来
ブルキナファソ【表紙の写真】

Contents

01 こんな想いを込めました！
02 こんな教材です！
03 なぜブルキナファソ？
第 1 章 ブルキナファソってどんな国？
＝多様民族が穏やかに助け合いながら暮らす国 ＝05 ブルキナファソ入門クイズ
07 ブルキナファソを旅しよう！！
09 ブルキナキッチンをのぞいてみよう！！
11 ブルキナマルシェへようこそ!!
13 ちょっとブレイク
第 2 章 へぇ～！ブルキナファソと日本

15 布一枚でいろいろ便利!!ブルキナファソのパーニュ
17 日本とブルキナファソ
19 ブルキナべと日本人
21 フォトギャラリー
第 3 章 一緒に考えよう！こんな課題

23 安全な水を確保するために
25 教育の大切さ
27 フォトギャラリー
第 4 章 そして未来へ

29 ランキングで考える元気な地球のつくり方★参考資料★

33 目で見るブルキナファソ
35 ブルキナファソ地図
37 参考文献・データ等の出典
37 ご協力いただいた方たち
37 20１０年度教材作成チーム

こんな想いを込めました！
愛知万博で体験した国際交流の楽しさを広げていきたい！つなげていきたい！
そんな想いが本書作成のきっかけでした。

● 国際交流は楽しい！
『世界大交流』をうたった2005年愛知万博。120カ国の文化や生活に触れたり、いろいろな国の人たちと話をしたりすることは、とても楽しい経験でした。「国際交流」はけっして難しいことではありません。自分の視野を広げ、他者を尊重する力を育むことにもつながり、そうした力は多文化共生社会を実現するためにも欠かせません。
そんな国際交流の楽しさ、大切さを愛知から発信していきたいと考えました。

● 人の顔が見える教材をつくりたい！
「日本ってこんな国」「日本人ってこんな人」って決めつけられて違和感を感じた経験はないでしょうか？ 国全体の概要を知ることももちろん大切ですが、何となく持っている固定概念をもしかしたら裏切るような、「へぇ～。こんな一面もあるんだ」と意外に思えるような、そんな教材をつくりたいと考えました。 そうすることによって、「わたしたちが世界のことをいかに知らないか」ということや「普段見聞きしている情報はほんの一面にすぎない」ということに気づいてもらうとともに、そこに住んでいる人々を身近に感じてもらえたらいいなと思います。

● 世界の国から学ぶ！
どんな国もいいところ、悪いところ、いろいろな面を持っています。何が幸せなのか、「豊か」の基準は何なのか、といった価値観もさまざまです。例えば、途上国だから「かわいそうな国」ではありませんし、紛争があるから「こわい国」でもありません。日本にもたくさんの問題があります。様々な国の、特にすばらしいところを知ることによって、対等な関係をつくるとともに、自分たちの地域や生活をふりかえることができると考えました。国にも人にも文化にも優劣はないことを踏まえて、お互いに学び合える関係がつくれたらいいなと思います。

● 未来を創るのはわたしたち！
地球はさまざまな課題を抱えています。環境や人権や平和など、日本も無関係ではありません。 地球に住む一人ひとりがそれらの課題に取り組まなければ、よりよい未来を創ることはできないのです。そしてよりよい未来を創るためには、今、地球で起こっていることは何なのかを知り、それが自分とつながっていることに気づくことが大切だと考えました。本書に掲載されていることは、地球で起こっていることのほんの一部ですが、それらを通して感じたこと、気づいたことが未来につながっていくといいなと思います。

01

こんな教材です！
次のようなことを考えて作りました。
●ファシリテーター・先生用の教材です
内容については、小学生高学年以上を対象としていますが、本書自体は、ファシリテーター（参加型プログラムの進行役）や先生に使っていただくための教材となっています。ことば遣いなど、対象に合わせて直してください。必要に応じてコピーし、配布していただいても結構です。

●参加型で使うことができる教材です
情報・知識を聞くだけでなく、考えたり、作業をしたり、話し合ったりすることによって楽しく学べるとともに、その中で何かを感じたり、気づいたりしてもらえるようなプログラムにしました。基本的には4～6人のグループに分かれて行うプログラムになっています。必ずしも正解があるものばかりではありません。参加型のプロセスを大切にしていただ
ければと思います。

●きっかけづくりの教材です
本書で紹介したのは、ブルキナファソのほんの一面です。本書だけでブルキナファソのすべてがわかるわけではありません。ブルキナファソに親しみを感じ、関心をもってもらうと同時に、自分たちの地域をふりかえり、地球的課題を考えるきっかけとして活用してください。

●使い方は自由ですとはいうものの、使い方は自由です。もちろん、最初から順番にやる必要はありません。対象に応じてプログラムの進め方を変えたり、時間的な条件によって短縮したりするなど調整することもできます。参加者にあわせて、どんどんアレンジして使ってください。巻末に参考資料を掲載していますので、最新のデータが必要なときや、もっと深めた
いときは、活用してください。

●カラーデータ・写真はダウンロードできます
カラーデータ・写真については、（財）愛知県国際交流協会のホームページからダウンロードできます。ただし、著作権は出典元または（財）愛知県国際交流協会に帰属します。学校関係や国際交流団体等が教育の目的で非営利に使う場合に限り、活用していただけます。

●本書の構成とマークの見方
基本的に、1項目２～4ページで掲載しており、実際に使っていただくプログラムと、それに関する説明とで構成されています。それぞれのプログラムの「ねらい」も記載していますので、参考にしてください。また、ページの下段に掲載している一口コラムは、プログラムとは関係なく、ちょっとおもしろい情報や用語の意味などです。必要に応じて活用してください。 なお、本書で使っているマークの意味は次の通りです。
参加型のプログラムです。
必要に応じてコピーし、配布してください。

プログラムで模造紙を使います。

プログラムに関する説明です。
ファシリテーター・先生用です。

プログラムでマジックを使います。

プログラムのねらいです。

プログラムで付箋を使います。

ちょっとブレイク！一口コラムです。

プログラムでＡ４用紙を使います。
裏紙等を活用してください。

プログラムに使う資料です。
必要に応じてコピーし配布してください。

データ等の出典です。

コピーし、カード等に切り離して使ってください。

写真の撮影者です。

02なぜブルキナファソ？
始まりは、2005年愛知万博「一市町村一国フレンドシップ事業」

2005年に開催された愛知万博の会期中愛知県内の市町村は、公式参加国120カ国（日本を除く）のホームシ
ティ・ホームタウンとして、地域ぐるみのホスピタリティあふれる受入を行いました。この取り組みを「一市町村一国フ
レンドシップ事業」と言います。このフレンドシップ事業では次の5つのことをねらいとしました。
●世界各地から訪れる人々に日本や日本人を理解してもらう●迎え入れる地域の人々に、交流を通じて、世界には多様な価値や文化があることを知ってもらう●万博会場内だけではなく、地域でもてなすことで、万博を相互交流を深めるための大きな舞台とする●地域文化を世界に発信することにより、各地域が自らの文化を再発見し、地域のあり方や発展の方向性について学ぶ機会とする●地域に根ざした「人」と「人」との交流を万博終了後も引き継ぎ、世界の人々をつなぐ架け橋としてさらに発展させる
この「一市町村一国フレンドシップ事業」をさらに広げ、つなげていこうと作成したのがこの教材です。
そして、ブルキナファソのホームシティは、江南市でした。

愛知万博／アフリカ共同館

03

●：本教材
●：2011年教材作成予定の国●：2010年教材作成の国●：2009年教材作成の国●：2008年教材作成の国●：愛知万博公式参加国

2011年作成予定国（31カ国）

アルメニア共和国 インド 英国 エチオピア連邦民主共和国 エリトリア国 オーストラリア連邦
ガーナ共和国 カザフスタン共和国 カタール ギニア共和国 ギリシャ共和国 コートジボワール共和国 ジブチ共和国 ジンバブエ共和国 スイス連邦 スペイン王国 チェコ共和国 ツバル デンマーク王国 ドイツ連邦共和国 ノルウェー王国 バヌアツ共和国 フィリピン共和国 ブルキナファソ ベトナ
ム社会主義共和国 ペルー共和国 ポーランド共和国 マレーシア ミクロネシア連邦 メキシコ合衆国
ロシア

2010年作成（3０カ国）

アゼルバイジャン共和国 アンゴラ共和国 アメリカ合衆国 イラン・イスラム共和国 インドネシア共
和国 ウガンダ共和国 カナダ グルジア コンゴ共和国 サントメ・プリンシペ民主共和国 スーダン共和国 スリランカ民主社会主義共和国 タイ王国 タジキスタン共和国 中華人民共和国 チュニジ
ア共和国 トルコ共和国 ネパール連邦民主共和国 パプア・ニューギニア独立国 フィンランド共和国 ブルガリア共和国 ベネズエラ・ボリバル共和国 ベリーズ ボスニア・ヘルツェゴビナ ホンジュラス
共和国 マーシャル諸島共和国 マリ共和国 ヨルダン・ハシミテ王国 リトアニア共和国 ルワンダ共和国

200９年作成（20カ国）

イタリア共和国 ウズベキスタン共和国 エジプト・アラブ共和国 エルサルバドル共和国 カンボジア
王国 キリバス共和国 キルギス共和国 ケニア共和国 サウジアラビア王国 大リビア・アラブ社会主
義人民ジャマーヒリーヤ国 チャド共和国 ドミニカ共和国 ニュージーランド フィジー諸島共和国 ベ
ナン共和国 ベルギー王国 ボリビア共和国 モロッコ王国 モンゴル国 ラオス人民民主共和国

200８年作成（10カ国）

オランダ王国 カメルーン共和国 ガボン共和国 セネガル共和国 大韓民国 パキスタン・イスラム共
和国 パナマ共和国 フランス共和国 ポルトガル共和国 南アフリカ共和国

第1章

ブルキナファソってどんな国？
＝多民族が穏やかに
助け合いながら暮らす国 ＝ブルキナファソ入門クイズ
西アフリカのサハラ砂漠南西に位置するブルキナファソ!いったいどんな国でしょう？

→P.21 フォトギャラリー

1 ブルキナファソの2 西アフリカに存在

国名とはどんな意味でしょう？

するブルキナファソには、さまざまな気候が混在しています。次の内、ブルキナファソにな
い気候はどれでしょう？

A 誇り高い人々の国
B 偉大な神々の国
C 学問を愛する人々
の国

A 熱帯
B 高地
C 砂漠

3

ブルキナファソは多民族国家です。だいたいど れ く ら い の民族がいるでしょう？

A １０民族
B ３０民族
C ６０民族※民族とは、言葉や文化が同じ人たちの集まりです。

4 ブルキナファソを

5 ブルキナファソの

6 ブルキナファソに代表する果物とは？

人が朝よく食べる物は
次のうちどれでしょう？

昔からあるスポーツは、
次のどのスポーツに似ているでしょう？

A パイナップル
B メロン
C マンゴー

A 相撲
B 弓道
C 柔道

7 ブルキナファソの

8 ブルキナファソで9 ブルキナファソで人が民族の祭りのとき、必ず身につけるものとは？

保護さ れ て いる野生動物は次のうちどれでしょう？

は一夫多妻制が広く浸透しています。１人の男
性が何人までの女性と結婚できるでしょう？

A お面
B はちまきC はっぴ

05

A フランスパン
B ナン
C パスタ

A アフリカバイソン
B アフリカゾウ
C アフリカトラ

A ３人
B ４人
C ５人

たくさんの民族が暮らすブルキナファソ。人々は皆、穏やかに助け合いながら暮らしています。

P．５のこたえと解説です。

1

ブルキナファソはどんな国か、まず知識を身につけよう！

A 誇り高い人々の国
ブルキナファソは、「誇り高い人々の国」という意味で、１９８４年、当時の大統領トーマス・サンカラによってつけられた国名です。それまではオートボルタと呼ばれていました。サンカラは改革者で、汚職などの不正を禁止し、教育と社会保障制度の改善、砂漠の緑化事業などを主な対策として実践した
国民的英雄で、この土地の国民一人一人が大切な存在であることを尊重し、この名を付けました。

2

B

高地

ブルキナファソは、北部と東部は乾燥気候、マリとの国境付近は砂漠気候、南西部ではサバナ気候とさまざまな気候が混在しています。そのため国全体は熱帯に属し、乾季と雨季とにわかれていますが、地域によって雨が降る時期や、乾燥する時期はそれぞれ異なります。

3

C

６０民族
ブルキナファソには、モシ族、ボボ族、グルマンチェ族、ロビ族など合わせて約60の民族が存在しています。中でもモシ族が最も多く、国民の５０％を占めています。民族にはそれぞれモシ語、グルマンチェ語など、その民族独特の言葉があるため、人々の中には、公用語のフランス語以外に、多数の言葉が話せる人もいます。また、文化や伝統的衣装などもそれぞれの民族 によっ て異なります。

4

C

マンゴー
マンゴーはブルキナファソを代表する果物で、人々はマンゴーを大切な栄養源の一つとしています。
ブルキナファソには１１種類のマンゴーの木があり、栽培したマンゴーを他国へ輸出しています。日本もその輸出先の一つでドライマンゴーを輸入しています。(→P.21)

5

A フランスパン
ブルキナファソは、以前フランスの植民地だったため、人々は朝食によくフランスパンを食べます。路上では肉を挟んだり、オムレツサンド、アボカドサンドにして売っていることがよくあります。 (→P.21)

6

A 相撲
ブルキナファソでは、昔から相撲によく似たリュットというスポーツが盛んです。リュットは日本と同様男性が楽しむスポーツで、土の上でとっくみ合います。日本では、試合が盛り上がると座布団を投げたりしますが、ブルキナファソのリュットでは、下にかがんで、両手で砂を撒き散らしたりして楽しみます。
(→P.21)

7

A お面
ブルキナファソでは、各民族にそれぞれマスクというお面があります。マスクは、その民族の祭りや儀式のとき必ず用いられ、それぞれデザインが異なります。牛やツバメなどの動物をモチーフとした物や、花や木など自然をモチーフとした物など、そのデザインはさまざまで、どれもその民族の特徴や象徴となるものがあらわれています。愛知県の犬山市にある「リトルワールド」には、様々なマスクが展示されています。 (→P.21)

8

B

アフリカゾウブルキナファソには４つの国立公園があり、それぞれ多種多様の動物が生息しています。その中でもアフリカゾウは特に多く、湿地帯とサバンナによく見られる動物です。(→P.21)

9

B

４人
ブルキナファソでは、一夫多妻制が認められており、イスラム教と同じく、１人の男性が４人までと結婚できます。男性が一夫多妻制にするか、一夫一婦制にするかは、結婚式のときに決めることができます。

06ブルキナファソを旅しよう！！
実際どんな都市があるのか見てみよう！

→答えはＰ.13

地図の案内を見て、どの写真がどの地域のものか選びましょう。(複数回答あり)

C

A

B

D

ワガドゥグ
ブルキナファソの首都。２年に１回開催されているアフリカ映画祭「FESPACO」や、たくさんの民 芸 品 を 出 展 す るア フ リ カ 民 芸祭「SIAO 」の開 催 地 とし て 知 ら れ る 。 この 日 は ア フ リ カ 各国の出展者、世界各地のバイヤー、観光客 な ど た くさ ん の人 々で賑わい、街中がお祭り騒ぎになる。

バンフォラ

ボボデュラッソ
ブルキナファソ第二の都市。
都市 名 ボ ボ デ ュ ラ ッ ソ は 、
ボボ人とジュラ人がたくさんいたことからつけられた 。 ミュー ジアム 、独特の形をした モ ス ク 、 鉄 道 の 駅、陶器市、古くからの街角、伝統的な村落などは、この都市ならではの美しさにあふれていて観光には最適なスポット。

07

バンフォラ
ボボデュラッソから１５ｋｍほど離れた郊外にある。魅力的な自然に恵まれた土地で、美しい田園風景や、風化してできた様々な形の岩などが人々 の心 をひきつけ る 。またバン
フォラは、ブルキナファソで唯一滝を見ることができる場所としても有名
である。

マンゴー
マ ン ゴ ーは 主 に 西 部地 域 でよく見 られる。そこでは、人々の暮らしの身近な所に マン ゴ ー の樹が たくさんあり 、棒を使 っ て 採ってよいので子どもたちが 採って食べている風景をよく見る。マンゴーの木の下は、周辺の村の集会場になったり、道行く人たちの休憩場や水分補給の場になったりしている。

ブルキナファソは、マリ、ニジェール、トーゴ、コートジボワール、ガーナ、ベナンの６カ国に囲まれた内陸国です。
広々とした国土には、人々とたくさんの野生動物がのどかに暮らしています。

地図と写真で、ブルキナファソの多様な地域を知ろう。

E

F
G

I

H

J

ドゥヴェルベ国立公園

ドリ
北部サヘル地域に位置する。ここ一帯は砂漠地区なので、ラクダが貴重な交通手段とされている。また、ドリにはブルキナ
ファソ一の美女と言われるプル族がいる。

カヤ
北中部にある４番目に大きな都市。のんびりとした雰囲気が漂う。皮製品が有名で、バッグやキーホルダー、飾り物などいろいろな皮製品が売っている。

クードゥグー

国立公園

第３の都市で、ワガドゥグーに比べると規模はかなり小さい。石けん工場やシアバター、綿花の集散地になっている。

ブルキナファソには、４つの国立公園があり、それぞれに多種多様な野生動物が生息している。その種類は７０種類にものぼり、ほとんどはサバンナに生息している。

08

ブルキナキッチンをのぞいてみよう！！
まずは、どんな食事を食べているか、見てみよう！

ブルキナファソの人たちはどんな食事を食べているのでしょう？下の写真と解説をもとに、どの食事がどの解説と一致するか線で結んでみましょう。

A

リ・ソース
カレーライスのようにソースとご飯を一緒に食べます。
ソースは、ピーナッツベースや、トマトベースの物が多く、タマネギ、オクラ、キャベツなどの野菜や、肉、魚などと一緒に煮込んで作ります。

Bトー
トウモロコシや粟などをすりつぶして粉にし、それを熱いお湯と一緒に混ぜて、練ったものです。お米の代わりとして食べる代表的な家庭料理で、雑穀でも作ることができるので、いろいろな味が楽しめます。トーもリ・ソースと同じく野菜や肉、魚などのソースと一緒に食べることが多いです。

C
クスクス
粟などの雑穀の粉を練って粒状にした郷土料理です。モロッコなどの地中海沿岸でも見られる料理で、
西アフリカでも定番です。ブルキナファソの人々は、
フォ二オという雑穀で作ることもあり、他国とは少し食べた時の食感が違うそうです。

D
リ・グラ
ブルキナ風炊き込みご飯です。トマトベースのものが多く、中にキャベツやタマネギ、ズッキーニなどの野菜を入れて食べます。

E

デゲエ
ヨーグルトの中に蒸かしたミル（小麦粉の団子）を混ぜたデザートです。お店によってヨーグルトの甘さや濃度が違うため味もまちまちですが、一人前ずつ袋に入れて凍らせて売っているものもあり、暑い日はア
イス感覚で食べることができます。

F
フトゥー
イニャムと呼ばれる芋を茹でて、臼でよくついたものに、ソースをかけて食べます。フトゥーはソースをたっぷりとかけて食べます。モチモチとした日本のお餅のような食感がとても美味しい料理です。

09

フランスの植民地だったブルキナファソでは、フランスと同じスタイルで、ソースと一緒に食べる食事は、必ずソースとご飯を分けて出します。日本のカレーのように、ご飯と一緒に混ぜたりはしません。

ブルキナファソの人々の食事スタイル、
食事情を理解しよう。

P．９のこたえと解説です。

A

クスクス

B リ・ソース

C

デゲエ

D

トー

E

リ・グラ

F

フトゥー

ブルキナファソの食事事情
ブルキナファソでは自給自足の生活を送っている人たちが大勢います。彼らは、自分たちの畑で野菜や穀物を収穫したり、井戸まで水を汲みに行ったりと料理を作るためにたくさんの時間と労力を費やしています。実際にどのような手順なのか、トーの作り方の一部を見てみましょう。

まず井戸で水を汲みます

調理に使う水を分けます

何度も硬さを確かめます
これを繰り返してできあがり！
（完成品はＰ.9Ｄ）

火をおこすための薪を準備します

水を火にかけトウモロコシの粉を少しずつ加えます
ある程度溶け込んだら力一杯練ります

彼らの食事準備は、水くみや薪集めはもちろん、トーなどの練りものを作るときは、普段からトウモロ
コシの粉を作ったり、必要な雑穀の皮を剝いておくなど、いろいろな下ごしらえが必要です。また、練るのに相当力を使うため、食事の準備は、子どもも大人も家族みんなで協力し合って行います。右の写
真は、ネレという木から採れた実を発酵させた物を潰して、スンバラという調味料を作っている様子です。スンバラは納豆の様な風味で、食事の味を引き立てるブルキナ料理には欠かせない調味料です。

10

ブルキナマルシェへようこそ ! !
ブルキナファソのマルシェとは、どんなところでしょう。

公用語がフランス語のブルキナファソでは、市場のことをマルシェといっています。
いったいどんなものを売っているのでしょう。

1

下の写真は村のマルシェの様子を撮ったものです。写真を見てどのようなものを売っているのか当ててみま
しょう。

A

B

この茶色の物は？

この銀色の物は？

CD

これはいったいなに？

2

11

これはいったいなに？

ブルキナファソのマルシェでは、旬の野菜を売っています。ブルキナファソには雨季と乾季があって、それぞれ収穫する物が違います。雨季にしか採れない野菜、果物は次のうちどれでしょう。また、日本ではこれらの野菜は、どの季節に採れるでしょう。

ア.タマネギイ.ピーマンウ.トウモロコシ

エ.トマト

カ.落花生

キ.みかん

ク.スイカ

ケ.きゅうりオ.さつまいもブルキナマルシェの販売品や雰囲気を知ろう!!

P.11のこたえと解説です。

1 A

鍋、ボール

鍋が積み上げられています。ブルキナマルシェではこのように物を積み上げて販売している様子をよく見
かけます。

B

石けん

シアバターで作られた石けんです。シアバターは、クードゥグーで有名な特産品です（→Ｐ.18⑥シアバター）。

C

動物の骨

ブルキナファソの人々は、この骨でマスクや、生活に必要な道具を作っています。

D

いも虫の一種シアの木だけに生息しているシュニーという大きないも虫で、から揚げにして食べます。味はエビのようで、ボボ族の大好物です。

2

ブルキナファソ 雨季…ア、イ、エ、オ、キ、ク、ケ 日本 夏…ア、イ、エ、ク、ケ 秋…オ 冬…キ

ブルキナマルシェの販売品とは？
マルシェは、ブルキナファソのいたるところに見られ、ブルキナファソの人々の親切心に触れられるすてきな場所です。
マルシェでは、上記以外でも焼きトウモロコシ、ポワデュテール（甘くてココナッツに似ている穀物）、芋の揚げ物、ガレット（穀物の粉を混ぜて揚げた物）など、いろいろな揚げ物が売られています。喉が渇いたら、ビサップ（ハイビスカスジュース）、ジャンジャンブル（ショウガジュース）、ゾムコム（ミルのジュース）、テーロー（バオバブという樹木のジュース）といった飲み物を楽しむこともできます。またブルキナファソでは基本的に、畑でその時々に採れるもの、旬のものを食材として販売しています。問題２にあったタマネギ、ピーマン、トマトなどは、雨季（６月から１２月）の
内、７月から１０月に収穫できる野菜や果物です。一方、落花生やトウモロコシは、乾季でも育てることができる貴重な食材で、乾季での人々の生活を支えています。
マルシェでは、食べ物や飲み物以外に服や食器なども売っているので、お店の人と交渉したり、コミュニケーションをとったりすることができ、一人で歩いていても飽きることのないとても楽しめる場所です。

お店の人とのやりとり

ビサップ（ハイビスカスジュース）

野菜の販売

シュニー

ガレットの販売

ブルキナマルシェでは、子どもたちが売り歩きをしながらお客さんに販売している姿もよく目にします。

12

ちょっとブレイク
こんな宗教、あんな宗教
ブルキナファソには、たくさんの民族がいるため、宗教も様々です。全体的には、伝統宗教57％、イスラム教31％、キリスト教12％という割合ですが、教えに対してそれほど厳格ではなく、ほかの宗教に対しても寛容です。そのため
マリ、ニジェールなどイスラム教を信仰する周辺内陸国とは雰囲気が違い、ブルキナファソの人々は、イスラム教が禁止している豚肉やビールを普通に飲食している人もいます。また、ほとんどの人々が、精霊や先祖などへの信仰ももっています。これらの信仰は、各民族にまつわる伝統的な話や、伝説のようなものが多く、民族同士で共通しているものがあります。ブルキナファソの人々は、皆お互いにそういった信仰があることを理解しているため、これだけたくさんの宗教があっても争い事はほとんど起こりません。また、イスラム教徒であるかないかにかかわらず、国民の多くが、イスラム教の教えにあるように、右手と左手を使い分けています。トイレに入るときや、何か汚いものをさわる時には左手を使い、人と握手をするとき、ご飯を食べるとき、人に何かを手渡すときなどには右手を使っています。ブルキナファソは、１１世紀頃、イスラム教国家モシ王国が栄えていたことから、手の使い方や、一夫多妻制の名残が、いまなお人々に浸透しているのかもしれません。

民族によって違う建物
ブルキナファソには、様々な建物があり、それぞれに特徴があります。ボボ族の民家は、日干しレンガの壁の上に土を塗って造ってあります。フラニ族の民家は、遊牧生活に適するように、わら造りの組み立て式になっています。
また、ブルキナファソには、自給自足の生活をしている人がたくさんいます。彼らの家の敷地内には、畑で採れた作物や穀物を保存するための貯蔵庫があります。この貯蔵庫は、ほとんどが円形をしており、中には、ミレット(ひえ)、トウモロコシ、粟などの雑穀が蓄えられています。また、中で穀物が悪くなったり、腐ったりしないように、風がちゃんと通るように工夫がされています。こうした建物は、それぞれの気候や、場所にあったスタイルで造られているため、とても環境に適しています。

ボボ族の民家ロビ族の民家

フラニ族の民家

家の中には、来客用の広間、女性用の寝室、2階には男性用の寝室がある。お客様は、2階の屋上に泊めるのが普通。

ロビ族は戦いの多い民族だったた
め、敵の襲撃に備えて小さい窓が1つしかない。

遊牧生活に適するよう、移動可能な造りとなっており、家の中は1部屋しかない。

P.７の答えです。

13

A ワガドゥグ

B F

E

G

マンゴー

バンフォラ

クードゥグ

C J
H

ドリ

D

カヤ

I

国立公園

ボボデュラッソ（写真はモスクです）

ブルキナファソの家屋は、ほとんどが寝室のみで、キッチンやトイレは、建物の外にあります。

第2章

へぇ～！ブルキナファソと日本

布一枚でいろいろ便利!ブルキナファソのパーニュ
パーニュはどんなときに使っているのでしょう？

ブルキナファソには、人々がよく使っているパーニュという布があります。この布は、いろいろなことに使うことができるとても便利な布で、人々が普段生活していく上で、欠かせないものです。

1

ブルキナファソの人々は、普段このパーニュをいったいどのように使っているのでしょう。日常生活で使っている場面を想像し、それを書き出してみましょう。（パーニュの大きさは、大きいものから小さいものまで様々です。）
ヒント：日本人が昔から使っているあるものと使い方が似ています!!

2

パーニュの柄は独特で、花、草、貝などの自然のものから、レコード、携帯電話などの現代的なものまで多種多様です。色合いもカラフルな原色のもの、落ち着いた感じのものなど様々です。
あなたは、ブルキナファソで旅行をしている途中、マルシェですてきなパーニュを見つけました。それはいった
いどんな柄のパーニュだったでしょう。下の写真を参考に自分が欲しいと思うパーニュの柄やデザインを考え、自分のオリジナルパーニュを作ってみましょう。
オリジナルパーニュを描いてみよう！

15

パーニュは、ブルキナファソだけでなく隣国のベナンなどでもよく見られる布です。

P.１５のこたえと解説です。

人々がパーニュを暮らしに役立てている
工夫について学ぶ。

パーニュとは？
パーニュは、1890年頃にインドネシアのバティック（ろうけつ染め)を真似てオランダで作られた布が、西アフリカのガーナに持ち込まれたことから広まりました。西アフリカ諸国が独立した1960年頃には、ブルキナファソでも作り始めました。パーニュは、普段マルシェなどで1パイン(幅 約115cm×約180cm)の単位で切り売りしており、１パインより小さい物を作る時には、その布をさらに切って使います。1パインとは女性の巻きスカート1枚分の長さで、ズボンを作るなら1.5～2パインが必要です。

ブルキナファソのふろしき！パーニュの魅力!!!
ブルキナファソのパーニュには、いろいろな使い方があります。実際にどのような使い方があるのか見てみましょう。

1

ふろしき
日本人が昔から使っているふろしきのように、物を運ぶ時にその物を包んで使います。

2

スカート
巻きスカートやワンピースとして着ます。
②

3

バスローブ
お風呂から上がったときに、バスローブのように体に巻いて着ます。

4

重たい物を頭に乗せるときのクッション②

重たい物を頭に乗せて運ぶときは、物が安定する
ように、頭にパーニュを巻いてから乗せます。
④

5

赤ちゃんのおんぶひも
赤ちゃんをおんぶする時に、おんぶひもとして使いま
す。

6

頭に巻く

⑤

アクセサリーや帽子感覚で頭に巻いたりします。
⑥

7

ユニフォームチームや団体、会社でのイベント、お祭り等のときには、皆おそろいのパーニュで仕立てて、ユニフォームのように着用したりします。

8

仕事着

⑦

男性は、自分サイズに襟付きシャツとして仕立てて、職場の仕事着として着ることもあります。

パーニュはこの他にも、枕やベッドカバー、民芸品の人形の服などに使っています!!

⑧16

日本とブルキナファソ
日本とのつながりや違う点を見てみよう!!

1 ブルキナファソの伝
統的建物の屋根は、日本の伝統的家屋と同じものです。次のうちどれでしょう。

A 抱き合いながらお互いに背中をたたくA 瓦(かわら)屋根
B 茅葺(かやぶき)屋根C トタン屋根B 額どうしをくっつけ、

4 ブルキナファソの子どもたちがよく遊ぶ
遊びで、日本でもよく見られるものは次のう
ちどれでしょう。

5 これは日本のポン菓子と似たブルキナフ
ァ ソのお菓子です。何でできているでしょう。

A ゴム跳び
B 駒回し
C 氷おに

7

日本では室内にあるものですが、これはいったいどこの写真でしょう。

A トイレ C 洗濯場
B シャワー室17

2 ブルキナファソの新
年のあいさつとは？

頭をなでる

C こめかみをぶつけ合う

A 米 B 胡麻 C 粟

8 ブルキナファソの平均寿命は次のうちどれでしょう。

A 男 約４１歳 女 約４５歳
B 男 約５１歳 女 約５５歳
C 男 約６１歳 女 約６５歳

3 ブルキナファソの小学校は、日本と同じく６年間です。新学期は何月から始まるので
しょう。
A ９月
B ４月
C １月

6 これはあるバターの原料となる実です。
そのバターは日本にも輸出されていますが、
いったい
何でしょ
う。
A シアバター
B カカオバター
C ピーナッツバター

9 日本はあるスポー
ツを通してブルキナフ
ァソとの交流を深めています。どんなスポーツ
でしょう。
A 弓道
B 剣道
C 柔道

P.１７のこたえと解説です。

1 B

日本とブルキナファソの繋がりや類似点、相違点について学ぶ。

茅葺屋根
ブルキナファソの伝統的建物は、土レンガの壁に茅葺屋根の家です。

2 C

こめかみをぶつけ合う

ブルキナファソの新年のあいさつは、相手のこめかみをお互いに左右２回ずつぶつけ合いながら、「健康」、「家族安泰」、「仕事の成功」、「お金が貯まりますように」などのお願いをするものが一般的です。

3 A ９月ブルキナファソの小学校は、日本と同様６年制です。中学校は４年制、高校は３年制で、学期の始まりはすべて９月からとなっています。

4 A

ゴム跳び
ブルキナファソの子どもたちは、日本の子どもたちと同様
ゴム跳びで遊ぶことがよくあります。

5 B

胡麻

胡麻は日本がブルキナファソから輸入している物の中で、一番多い品物です。問題にあった写真のお菓子は、路上で売っているお菓子の一つでほんのり甘く、味もポン菓子とよく似ています。

6 A

シアバター
シアバターとは、シアの木から採れた実の油のことで、この木は西アフリカに多く生息しています。ブルキ
ナファソの人々はこのシアバターを、お菓子などを作るときの油や肌の保湿クリーム、すり傷などのケアとして使っています。また日本では、ハンドクリームやボディーソープなどに使われています。

7 A

トイレ
ブルキナファソのトイレは、農村地区では写真のように外にあります。このトイレは木で囲いがしてありますが、中には全く囲いのない物もあります。

8 B

男５１歳 女５５歳
ブルキナファソはマラリアなどの感染症が多い、食糧不足、乳児死亡率が高い、など様々な原因で、平均寿命は日本よりも３０歳程度低くなっています。

9 C

柔道
ブルキナファソにおいて柔道は非常に人気の高いスポーツであり、ブルキナファソ柔道連盟はスポーツ省の傘下に1963年に創設され、現在では全国に25クラブを有し、活動を展開しています。

ブルキナファソの子どもたちはサッカーで遊ぶのも大好きで、身近なものをボールにして遊びます。

18

ブルキナベと日本人
日本人とブルキナファソ人の似ている点、違う点について考えてみよう!!

1

2

ブルキナベとは、いったいどんな意味でしょう。

A

ブルキナファソの人々のこと

B

ブルキナファソの人々が使っている鍋のことC

ブルキナファソ料理のことD

ブルキナファソの街並みのこと

ブルキナファソ人は「アフリカの日本人」と呼ばれています。それはいったいなぜでしょう。

A 日本人のように生の魚をよく食べるから

B

C

D 日本人のように恥の文化があるから日本人のように米が主食だから日本人のように勤勉だから

3 下の絵(A)～(E)は、色々な家族構成を表したものです。次のうちブルキナファソによく見られる家族構成はどれでしょう。

A

D

19
15

C

B

E

4

ブルキナファソの人々の国民性は、日本人と似ているといわれます。まずは、日本人の国民性として何があるか、グループで出し合ってみましょう。

5

次に、資料（→P.20)を読んで、出し合った日本人の国民性のうち、ブルキナファソの国民性にも当てはまると思うものに、○を付けてみましょう。

ブルキナファソでは、第一夫人も第二夫人も、ケンカすることなくみんなで助け合って生活しています。

日本人と比べながらブルキナベの人柄や家族構成を考える。

P.１９のこたえと解説です。

1 A フランス語でブルキナファソの人々のこと
3 A E

ブルキナファソ

4

2 B

日本人のように勤勉だから温厚、勤勉、親切、助け合い精神が強い、フレンドリー（だから多民族でもやっていける）、争いごとが嫌い

ブルキナベとは？
ブルキナベとは、ブルキナファソ人のことを意味します。人は十人十色というように、一人ひとり個性があるため、一概には言えませんが、内陸国で目立った資源のないブルキナファソの唯一の資源は「ひと」だと言われているほど、ブルキナベは穏やかで勤勉であり、陽気で人と人のつながりを大切にする温かい人々と言われています。彼らは周辺国でも有名な「働き者」で、残業や休日出勤を嫌がらない人も少なくないことから、西アフリカの日本人と呼ばれています。観光に訪れた人の中には、見ず知らずのブルキナベから親切にされた経験がある人も多いでしょう。たくさんの民族がいるにもかかわらず、争うことなく、みんな仲よく暮らしていけるのも、ブルキナベのその人柄からです。

ブルキナベの家族
ブルキナファソの家族形態は基本的に大家族です。祖父母、父母、子ども、おじ、おば、いとこなど幅広い年齢層の父母両方の親族を含めて1つの家族と考えられており、多い家族では、60人以上という一家も存在しています。
多くの家族は塀で囲まれた敷地内に、幾つかの小さな住居を建てて生活しています。家族は強い絆で結ばれ、互
いに助け合いながら暮らしています。この助け合いの関係は、離れた場所に住む場合にも同様に存在します。イス
ラム教では男性は4人まで妻を持てますが、ブルキナファソでは宗教に関係なく、多くの家庭が一夫多妻制をとっています。また、遠い親戚の子どもが一緒に住んでいたり、近所の子どもが一緒にごはんを食べていたりして、すぐにはその家の家族が把握できないこともよくあります。現地語で、兄弟と従兄弟、姉妹と従姉妹を同じ言葉で表現したりするので、家族と考える範囲が日本よりも大きく、その概念も違っているようです。
ブルキナベの家族は、挨拶をとても大切にしています。例えば家を出る時は必ず自分の行き先について、家族一人一人に握手をしながら報告します。また、このとき相手の調子を気遣うような言葉や、励ましの言葉を掛け合います。この挨拶は、家族の数や、地方によってはとても長くなります。

ブルキナベが小さな兄弟の面倒を見たり、家族全員で農作業をしたりする様子は、日本の昔の大家族の頃と似ている点があります。

20

フォトギャラリー
～ブルキナファソ入門クイズの写真～（→Ｐ.５）

国立公園のゾウ（→P.6⑧）

リュット（→P.6⑥）

道路脇でマンゴーを売っている様子（→P.6④）

フランスパンを売っている様子（→P.6⑤）

マスク（民族の祭り） （→P.9⑦）
マスク（民族の祭り）（→P.9⑦）

21

第3章

一緒に考えよう！こんな課題

安全な水を確保するために
ブルキナファソの水事情を知ろう。

1

地球は水の惑星と言われています。水は地球の表面の何パーセントを占めているのでしょう。

A

2

B

６０％

C

７０％

D

８０％

E

９０％

無限にありそうな水ですが、そのほとんどは海水で、残された淡水もそのほとんどは南極などの氷として存在しています。では、淡水のうち、比較的簡単に人が利用できる地下水、湖沼水、河川水は、何パーセントでしょ
う。

A

１０％

B

１５％

C

２０％

D

２５％

E

３０％

3

みなさんは水を何に使っていますか。普段の生活の中からその使い道をリストアップしてみましょう。

4

乾燥地帯である上に、人口の増加や、気候変動、森林伐採などが原因で、ブルキナファソでは近年砂漠化が進み、常に水が不足しています。下の写真は、ブルキナファソのある地域の人々が生活に必要な水をくんでいる様子です。これを見て感じたことや、日本と違う点を書き出してみましょう。

5

23

５０％

ブルキナファソでは、毎日の水を得るために遠方まで重い水を汲みに行く重労働を子どもが担っていたり、茶色く濁って寄生虫が繁殖している水を飲むことによる病気・死亡などが起きたりしています。このような問題を解決するためにはどのような対策があるのでしょう。グループになって調べてみましょう。

水が原因で感染する病気には、マラリア以外にもギニア虫症などがあります。

ブルキナファソが直面する水問題と、その対策を学ぶ。

P．２３のこたえと解説です。

1 B

６０％

2 E ３０％

わたしたちが使える水とは？
地球は水の惑星といわれ、表面の約60％が水面です。そしてその内97.5％は海水で、淡水はわずか2.5％しかありません。しかもその淡水の約70％は南極などの氷河なので、残りのわずか30％の地下水をわたしたちは農業用水、
工業用水、生活用水などに使っています。

水問題から起こる様々な問題① 不衛生な水を飲むことによる病気・死亡
ブルキナファソでは、上下水道が整っていないため、生活用水は井戸に頼っています。よく使われる浅い井戸水のほとんどは、茶色く濁っていて、寄生虫が繁殖していることが多い
ことに加え、感染症の予防接種などが受けられる医療設備があまり整っていないこともあ
いまって、感染症にかかる人が非常に多くなっています。特に幼い子どもへの影響が大きく、毎年たくさんの人が亡くなっています。
② 遠方まで重い水を汲みに行く重労働、児童労働
水道設備がないため、水場として、1㎞も遠方にある溜め池や井戸に依存している人々も数多くいます。水を入れた重いバケツをずっと手にぶら下げているのはとても大変なので、頭にのせて運びます。

安全な水を確保するために
従来ブルキナファソでは、浅井戸や深井戸が使われてきました。しかし、浅井戸や深井戸では乾季には枯れてしまったり、蓋がついていない物が多いため、水が濁ったりゴミなどが入ったりします。そのため衛生的で安定した量の水を確保するには、ポンプ式井戸が必要です。しかしブルキナファソ政府にとっては高額なため、なかなか造ることができず、浅井戸を掘ってそれを生活用水として使っているのが現状です。
ポンプ式井戸を造るためには、各国からの資金援助や寄付が必要となります。日本のＯＤＡ（政府開発援助）は、
２００６年に｢飲料水･衛生国家計画(PN-AEPA)｣の中で定められた目標値「ブルキナファソ農村部においては安全な水へのアクセス率を２００５年の５２％から２０１５年までに７６%へ引き上げる」を目指し、２００８年に中央プラトー地方及び南部中央地方において、人力ポンプ付深井戸給水施設３００箇所を建設するとともに、施設の維持管理指導を行うというプロジェクトを開始しました。この計画が予定通りに実施されれば、新たに約4万人に安全な水が供給され、安定した水の利用が可能となるため、衛生環境が改善され、水因性疾患が減少することが見込まれます。
このような取組みは、日本以外にも各支援国がブルキナファソ内の各支援区域で、行っています。私達ができることは、ＮＰＯやＮＧＯが行っている支援バザーに参加したり、普段から水の無駄遣いを無くすように心がけることです。
外務省日本のＯＤＡプロジェクト

途上国の女性や子どものからだへの負担を軽減する水運び器「Q ドラム」
写真のように穴の空いた円筒状の容器に、ひもを通した形状をしたドラム（形がちょうどアルファベットの「Ｑ」になることから「Ｑドラム」と命名）を提供することで、開発途上国で女性や子どもを悩ませ、首や腰を痛める原因にもなっている水汲みの苦労を軽減しようという試みもあります。

24

教育の大切さ
ブルキナファソの教育事情を知ろう。

ブルキナファソは、世界で経済的に最も貧しい国の一つです。そのため、学校の施設及び教育制度があまり普及していません。

1

ブルキナファソでは、小学校に通っている子どもの割合は約何パーセントでしょう。

A

３０％

B

４０％

C

５０％

D

6０％

E

7０％

2 下の写真はブルキナファソの学校の様子を撮ったものです。写真を見て感じたことや、日本と違う点を書き出してみましょう。

3 ブルキナファソでは、学校に通えない子どもたちや、途中で退学してしまう子どもが大勢います。その原因として考えられることはどんな事だと思いますか。グループになって話し合ってみましょう。

4 学校などで教育を受けられないと、その時、そして将来にどんな影響があるか、自分のこととして考えてみま
しょう。

5

25

ブルキナファソの子どもたちが教育を受けられるようにするために、誰が何をすればよいか、考えてみましょう。

識字率が低い事で生じる問題を考え、教育の大切さを学ぶ。

P．２５のこたえと解説です。

1 C

５０％

ブルキナファソの就学率
ブルキナファソは、小学校に入学する子どもは47％と、世界的に就学率が一番低い西ア
フリカ地域の平均60％と比較しても、かなり低いといえます。また男女を比較した場合、男の子の就学率が52％であるのに対して、女の子は42％と低めです。

ブルキナファソのある学校の様子
ブルキナファソの小学校は、日本と同様６年制ですが、子どもの人数が少ないことや、貧しいために1つの校舎に３部屋しか教室がありません。そのため、1クラスを2学年で共有しています。また、教科書は算数や国語など教科ごとに分かれておらず、1冊に全てまとめてあります。この教科書も数が全員分あるわけではないので、４人で１冊など複数の子どもで一緒に共有して使っています。生徒たちは、ノートのかわりに、小さい黒板のようなボードを使って筆記をします。そして内容をすべて暗記した後、その筆記した部分をすべて消して、また新しいことを筆記して、また消してと何度も繰り返し使っています。授業は午前と午後との2回に分かれていて、間に昼休みがあります。家が近くにある子どもたちは、この休み時
間に家へ帰って昼食を食べますが、遠方から通っている子どもたちは、そのまま学校で過ごします。

なぜ学校へ行けないのか
ブルキナファソには、学校に通っていない子どもや、途中で退学する子どもがたくさんいます。その主な原因としては、不衛生な環境から、感染症などの病気にかかってしまうことや、貧困のため学費が払えず働き手に回ってしまうなどといったことです。
特に女の子は、「女の子だから」という理由で、学校に行かずに親の畑仕事を手伝ったり、幼い兄弟の面倒を見たり、薪拾いや水くみなどの仕事をしなければなりません。たとえ学校に通える状況にある女の子でも上記の理由で通わない子どもも少なくないのです。また、学校が遠く危険を伴ったり、女子用トイレがないといった女の子特有の理由からも通学が嫌になり、途中退学をするケースが非常に多いのが現状です。日本のように義務教育でないことから、両親も学校に通わないことをそこまで問題だと考えていないのです。

未来への扉＝教育
ブルキナファソは学校に通っていない人が多いため、識字率が大変低く、世界でも下から４番目で、３人に１人しか文字の読み書きができません。また農村部に限れば、２０人に１人しかできないという村も少なくありません。このように、学校教育をあまり受けてないことや、識字率が低いことは、仕事をしていく上ではとても大きな問題です。
シアバター生産に関わることについて言えば、たとえばグループ内で誰も字を書いたり計算ができなかったりすると、記録を残すことができない、輸出や分析などの手続きに問題が起こる、ということになります。これは、しっかりとものを作り、販売していく上で、大きな障壁となります。
他にも、説明文を読み、知識や情報を手に入れることができないという意味でも、読み書きは大変重要だといえます。また、学校では科学的知識を教えることが多いのですが、それはつまり、世界で共通の「記号」や推測する方法、因果関係の考え方などを学ぶことでもあります。伝統的な考え方やものの見方もとても大切ですが、世界の人々と生きていくためには、やはり「教育」で得られるものを身につけ、それをこの国の発展のために役立てることが大切です。
身近に行われている日本からの援助として、ブルキナファソの姉妹都市である江南市からは、市民から寄贈されたノートなどの文具類、小学生により描かれた絵などを送っています。この他にも江南市は、ブルキナファソの消防署に消防車を送るなどの活動を行っています。
消防自動車寄贈出発式

26

フォトギャラリー
～村の暮らし～牛は大切な財産

子育てをしながら脱穀している女性たち

バオバブの木牛を使って畑仕事を手伝う子どもたち

27

第4章

そして未来へランキングで考える元気な地球のつくり方
今、日本は元気でしょうか？ 地球は元気でしょうか？

1 まずは、次のニュースを読んでみましょう。
日本のＧＤＰ、中国に抜かれ世界第3位に！
ＧＤＰ（国内総生産）は国の経済力を表す指標で、その国で1年間つくられたものや提供されたサービスなどの金額をすべて合計した数字。内閣府が2010年2月14日発表した10年の日本の名目ＧＤＰがドル換算で5兆4,742億ドル（479兆2,231億円）となり、中国の名目ＧＤＰ５兆8,786億ドル（39兆7,983億元）を下回り、世界第3位になりました。日本は1968年以来世界第2位の経済大国でしたが、43年ぶりにその座を明け渡しました。

2 では、Ｐ.31の資料を見てみましょう。国際通貨基金（ＩＭＦ）による2010年の「国内総生産（ＧＤＰ）」「人間開発指標（ＨＤＩ）」「国民総幸福度（ＧＮＨ）」の国別ランキング上位を表した表です。（→詳細P.30）Ａ～I にはどこの国が入ると思いますか？ また、①のニュースとこれらの表を見て、どんな感想を持ちましたか？
みんなで話し合ってみましょう。

3 では、これから日本はどんな国を目指していったらいいと思いますか？自分自身がどんな国で暮らしたいかを考え、次のカードの優先順位の高いものから下のように並べ、その理由も考えてみましょう。（下のカード以
外に新しいカードをつけ加えてもＯＫです。）

経済力の強い国

食料自給率の高い国高古くからの伝統文化を守り続ける国

多様な人々を受け入れる多文化共生の国

↑
優先順位
↓
低

平和な国

誰もが平等な国

自然豊かで環境を守る国

誰もが高い質の教育を受けられる国

4 グループでそれぞれが考えたランキングを共有し、その理由もお互いに伝えてみましょう。

5 グループで話し合ってみて、どんな感想を持ちましたか？全員で感想を話し合ってみましょう。
6 では、グループのみんなが暮らしやすい国を実現するために大切なことは何だと思いますか？「国が元気」というのはどういうことだと思いますか？ グループでまとめ、模造紙を２つに分けて、左半分に書き出してみましょう。

7 さて、みんなが⑥で書いた模造紙をもう一度見てみましょう。日本が元気になった時、日本以外の他の国は元気ですか？日本が元気になることで、他の国の元気を奪ってはいませんか？
日本だけでなく、日本を含めた地球全体が元気になるために大切なことは何でしょう？⑥の模造紙の左半分に書いたアイデアにつけ加えたり修正したりするものがあれば、右半分に書き出してみましょう。

8 グループで考えたことをみんなで共有しましょう。

9 このアクティビティに正解はありません。これまでの作業を通して、どんなことを感じましたか？
感想をみんなで話し合ってみましょう。

29

｢豊かさ」の指標を通して、だれもが暮らしやすい社会とはどんな社会なのか考えよう。

P.29のこたえと解説です。

2 A

D
G

アメリカ合衆国

B インド

C

ドイツ

ノルウェー

E

オーストラリアF

ニュージーランド

デンマーク

H

スイス

I

オーストリア

国の状況を表す様々なランキング● 国内総生産 （GDP：Gross Domestic Product）
GDP（国内総生産）とは、日本の国内で、1年間に新しく生みだされた生産物やサービスの金額の総和のことです。GDPはその国の経済の力の目安によく用いられます。また、経済成長率はGDPが1年間でどのくらい伸びたかを表わすものです。経済が好調なときはGDPの成長率は高くなり、逆に不調なときは低くなります。GDPは市場価格をベースに計算されるため、物価の変動の影響をうけます。その物価変動を考慮しないものを「名目GDP」、物価変動を考慮したものを「実質GDP」といいます。例えば、2009年から2010年に名目GDPが100兆から200兆になったとしても、物価が2倍になっているとすると、実質GDPは100兆のままです。
GDPと似たものに、GNP（Gross National Product:国民総生産）があります。GDPが国内で新たに生産された物
やサービスの付加価値の合計額であるのに対し、GNPは国内に限らず海外の日本企業の生産額も含みます。
以前はGNPがよく使われていましたが、最近は、国内の景気をより正確に測る指標としてGDPがよく使われます。また、GNPとほぼ同一のものとして、GNI（Gross National Income:国民総所得）があります。1993年の国連による勧告に基づき、日本政府が導入した国民経済計算の体系（９３ＳＮＡ）では、ＧＮＰの概念を廃止し、ＧＮＩを導入しています。
経済産業省キッズページ● 人間開発指標 （ＨＤＩ： Human Development Index）

人間開発の3つの基本的な側面「健康で長生きできるかどうか」「知識を得る機会があるかどうか」「人間らしい生活を送れるかどうか」について、長期にわたる進歩の度合いを測定するための総合的な指標。国連開発計
画が毎年発表している「人間開発報告書」で報告されますが、その内容は年々修正されています。2009年までは、出生時平均余命、成人識字率および初・中・高等教育の総就学率、そして米ドル建て購買力平価（PPP）に換算された1人当たりの国内総生産（GDP）に基づいて算出していましたが、2010年には新たな３項目が追加されました。それは、◎不平等調整済み人間開発指数
健康状況と教育状況、それに所得の分配状況に関して、どの程度の不平等が存在するかにもとづいて、国ごとのHDIの数値に修正を加えた指標◎ジェンダー不平等指数
女性の健康の水準と教育の水準、政治や職場への参加の度合いを考慮に入れて、国の中での男女の格差を把握し、同時に国家間の比較を行うことを目的とする指標◎多次元貧困指数
健康、教育、生活水準など複数の側面における世帯レベルの貧困状況を把握するための指標です。また、これまでの米ドル建てPPPに換算された1人当たりのGDPにかわって、米ドル建てPPPに換算された1人当たりの国民総所得（GNI）を用いて、生活水準については算出されています。さらに、2010年の報告書のテーマは、まさに｢国家の真の豊かさ」。HDIは、人間の「幸福」は金銭だけでは決まらず、みずから選択し追求するに値すると考える人生計画を実現できる可能性がどの程度あるかによって決まってくると考えています。
人間開発報告書2010● 国民総幸福度 （ＧＮＨ： Ｇｒｏｓｓ Ｎａｔｉｏｎａｌ Ｈａｐｐｉｎｅｓｓ）
ブータン王国のジグメ・シンゲ・ワンチュク国王が1976年、国際会議で提唱した国家建設の開発理念。「国にとって大切なのはＧＮＰ（Gross National Product、国民総生産）よりＧＮＨ（Gross National Happiness、国民総幸福度）なんです。ペットボトルの水がよく売れる国はGNPは上がるが、自然破壊がなく、川の水が飲める国はGNHが高い。塾で疲れた子どもたちより、自然の中で遊べる子ども達の方が幸福度が高い。」ブータンは、独自の文化と徹底した環境保護政策から観光客が増加しており、1人当たりの国民所得は870ドルと、インドより大きくなっています。最近では、物質的な豊かさと精神的な豊かさを共に示す基準として、「基本的生活度合い」「文化の多様性」「感情の豊かさ」「健康」「教育」「時間の使い方」「自然環境」「コミュニティの活力」「良い統治」な
どGNH指標作りが、日本などの学者たちの間で進められています。Ｐ．31の表は2006年イギリスのレスター大学の社会心理学者エードリアン・ホワイト氏が、全世界約８万人の人々に聞き取り調査を行った各種国際機関（ユネスコ、CIA、WHOなど）の発表済みレポート（100種以上）のデータを分析して行った「ＧＮＨランキング」です（イラクなどの紛争地域を除外した世界178カ国を対象） 。なお、この調査で日本は90位でした。

30

国内総生産（ＧＤＰ）[2010年]

31

人間開発指標（ＨＤＩ）[2010年]

国民総幸福度（ＧＮＨ）[2006年]

１

A

１

D

１

G

２

中国

２

E

２

３

日本

３

F

３

H
I

４

B

４

アメリカ合衆国

４

アイスランド５

C５

アイルランド

５

バハマ

６

ロシア

６

リヒテンシュタイン

６

フィンランド

７

ブラジル

７

オランダ

７

スウェーデン

８

英国

８

カナダ

８

ブータン

９

フランス

９

スウェーデン

９

ブルネイ

10

イタリア

10

ドイツ

10

カナダ

11

メキシコ

11

日本

11

アイルランド

12

韓国

12

韓国

12

ルクセンブルク

13

スペイン

13

スイス

13

コスタリカ

14

カナダ

14

フランス

14

マルタ

15

インドネシア

15

イスラエル

15

オランダ

16

トルコ

16

フィンランド16

ｱﾝﾃｨｸﾞｱ・ﾊﾞｰﾌﾞｰﾀﾞ

17

オーストラリア

17

アイスランド

17

マレーシア

18

イラン

18

ベルギー

18

ニュージーランド

19

台湾

19

デンマーク

19

ノルウェー

20

ポーランド

20

スペイン

20

セーシェル

21

オランダ

21

香港（中国）

22

アルゼンチン

22

ギリシャ

23

サウジアラビア

23

イタリア

24

タイ

24

ルクセンブルク

25

南アフリカ

25

オーストリア

26

エジプト

26

英国

27

パキスタン

27

シンガポール

28

コロンビア

28

チェコ共和国

29

マレーシア

29

スロベニア

30

ベルギー

30

アンドラ

参 考 資 料

目で見るブルキナファソ
1960年に独立した時は黒、白、赤の横三色の旗でした。1983年にクーデターがあった
翌年、国旗も全面変更しました。現在の国旗は1991年の新憲法で追認されたものです。赤は革命、緑は希望、農業、森林、星は諸外国との連帯と豊かな天然資源を表しています。

●面積●●人口●(2008年)

274,200ｋ㎡（日本の約70%）

15,234,000人

377,944ｋ㎡

12７,293,000人

フランス語（公用語）
モシ語 ディウラ語
グルマンチェ語

＞

●言語●

●通貨●
首都

ＣＦＡフラン

ワガドゥグー●気候帯●●宗教●
南西部：熱帯サバナ気候
北部・東部：ステップ気候
マリ国境付近：砂漠気候●平均気温●

伝統的宗教 イスラム教

●民族●

キリスト教

モシ族 グルマンチェ族
ヤルセ族 グルーシ族
ボボ族●年間降水量●●日本との時差●－9時間

ワガドゥグー 名古屋
28.4℃
16.4℃

ワガドゥグー 名古屋
730.1ｍｍ 1,580ｍｍ

正午

２1:00

◆国旗：「世界の国旗」吹浦忠正監修（Ｇａｋｋｅｎ）◆面積・首都・民族・通貨・言語・宗教：外務省ウェブサイト「各国・地域情勢」◆人
口：世界子供白書２０１０（ユニセフ）◆日本の面積：総務省統計局「日本の統計2010」 ◆気候帯・平均気温・年間降水量：外務省
ウェブサイト「探検しよう！みんなの地球」◆名古屋の平均気温・年間降水量：愛知県公式ウェブサイト 「－ポケット情報あいちー土
地・気象、人口、農林漁業、事業所」 ◆日本との時差： 「世界の国一覧表 2007年版」（財団法人世界の動き社）

33

●主要産業●
農業（栗 とうもろこし タロイモ
綿 牧畜）

●都市人口の比率●(2008年)●

日本との●貿易主要品目
採油用種（ごま）20％
ダンプカー 再輸出品等

66％●一人あたりのＧＮI●(2008年)
480米ドル38,210米ドル●

5歳未満児の死亡者数●（出生1000人あたり）(2008年)

169人

４人●出生時の平均余命●(2008年)●人口増加率●（2000～2008年）●在留邦人数●
97人（200８年1０月現在）

53年
3.3％

●在日当該国人数●

83年

13人（2007年末現在）

0.1％

１日1.25米ドル未満で● 暮らす人の比率 ●（1992～2007年）
57％●成人の総識字率●（200３～200８年）
２9％

●

初等教育
●
純就学/出席率（200３～200８年）
４７％◆主要産業・日本との貿易主要品目・在留邦人数・在日当該国人数：外務省ウェブサイト「各国・地域情勢」 ◆一人あたりのGNI・出生時の平均余命・都市人口の比率・５歳未満児の死亡者数・成人の総識字率・初等教育純就学／出席率・人口増加率・１日１．２５米ド
ル未満で暮らす人の比率：世界子供白書２０１０（ユニセフ）

36
34

ブルキナファソ地図

マリ

砂漠地方

ニジェール
北部地方
中北部地方

ブクル・ドゥ・ムフン
地方

ワガドゥグー
中部平原
中部地方 地方
中西部地方

上流域地方

東部地方

中東部地方
中南部地方

ベナン

南西地方
カスカード地方

ガーナ

コートジボアール

アフリカ

35

トーゴ

アフリカ

36

参考文献・データ等の出典● 外務省「各国・地域情勢」
http://www.mofa.go.jp/mofaj/● 外務省「探検しよう！ みんなの地球」
http://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sanka/kyouiku/kaihatsu/chikyu/index.html● 総務省統計局「日本の統計」
http://www.stat.go.jp/data/nihon/index.htm● 財団法人日本ユニセフ協会「世界子供白書２０１０」
http://www.unicef.or.jp/library/index.html● 愛知県公式ウェブサイト「－ポケット情報あいちー土地・気象、人口、農林漁業、事業所」
http://www.pref.aichi.jp/● シアバターについて http://www.yomiuri.co.jp/eco/kikou/kikou090515_01.htm● 水不足について http://www.unicef.or.jp/special/climate/brukinafaso.html● ブルキナを旅しようの都市カヤ http://genmacha.com/200904_burkinafaso_pics.html● ブルキナを旅しようの都市クードゥグー
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%AF%E3%83%89%E3%82%A5%E3%82%B0● ブルキナを旅しようの都市バンフォラ http://news.ameba.jp/world/2008/06/14054.html● ブルキナを旅しようの都市ドリ http://genmacha.com/200904_burkinafaso_pics.html● 食べ物の説明文献(一部)http://www2.jica.go.jp/hotangle/africa/burkinafaso/000433.htm
http://www.jica.go.jp/chugoku/enterprise/volunteer/taiken/africa/bur.html
http://semaru.web.infoseek.co.jp/burukinafwaso.htm
http://ikokunotabi.web.infoseek.co.jp/w-africa/westaf3.htm
http://4travel.jp/traveler/planet-earth/album/10132962/● 世界の水事情 あじさい看護福祉専門学校ホームページ http://www.ajisai.ac.jp/

ご協力いただいた方たち 【敬称略】
元ＪＩＣＡ青年海外協力隊● 市野美代子● 道山千裕● 佐藤江梨子● 山口綾子● 佐藤向陽● 吉田千穂● 藤原勤也2010年度教材作成チーム
安城市

犬山市

江南市

新城市

あま市

長久手町

特定非営利活動法人 NIED・国際理解教育センター
財団法人 愛知県国際交流協会

37

世界の国を知る

世界の国から学ぶ

わたしたちの地球と未来
ブルキナファソ
2011年3月
発行
編集

財団法人 愛知県国際交流協会〒４６０－０００１
名古屋市中区三の丸二丁目6番1号
あいち国際プラザ
ＴＥＬ：052-961-8746 ＦＡＸ：052-961-8045
Ｅ-mail：koryu@aia.pref.aichi.jp
ＵＲＬ：ｈｔｔｐ：//www2.aia.pref.aichi.jp

印刷

駒田印刷株式会社

ブ
ル
キ
ナ
フ
ァ
ソ