大 学 を 卒 業 し 、そ し て 、ど こへ
向 かって 旅 立 つか 。

京 大 法 学 部 卒 業 生の代 表 的 な進 路 である 、法 曹 、公 務 員 、民 間

企 業 、そ し て 研 究 者 に つい て
紹 介 する 。

大 学 生 活 とともに、その後の将 来についても 想 像 してみてほしい。

34

U n i v e r s i t y
L a w , K y o t oO f
F a c u l t y

将 来の進 路さまざまな活躍のかたち

卒業生からのメッセージ

将来の進路

1

法 曹

From 濵本 章子さん

法曹への道
説得的に議論する力が求められます。そのためには、法の実務を支える理論をしっかりと学ぶ必要がありそうした法曹になるための能力を身につける場とます。

法廷ドラマで、裁判官を真ん中に検察官と弁護士がして、法 科 大 学 院（ロースクール）が用 意 されていま「法曹」とは、裁判官、検察官、弁護士のことです。

「 異 議 あ り！」などとやり あ う 姿 が思い浮 かぶかもす 。特に京 都 大 学 法 科 大 学 院は、幅 広い分 野で指 導ができたほか、学生同士で議論する機会もたくさん得られ、とても律実務家になるか、法曹としてどういう仕事をするかといった、普贅沢で有意義な時間を過ごせたと思います。これから京大法学部通であれば社会に出てから本格的に考え始める課題を早い段階かで学ぶ皆さんにも欲張ってなるべく多くの授業を受けてもらいたら探求でき、多くの成果を得られる場所だったのだと。高度な授業いですね。

を展開してくださる教授陣やともに机を並べる学生など、目標や刺将来の進路しれません。これは犯罪で有罪・無罪が問題になる事めて思います。京都大学法学部は、法曹を目指す場合、どういう法（はまもと・あきこ）

的な役割を果たす法曹を養成するために、優れた研な思いをしたこともありますが、多くの先生のお考えに触れること

濵本 章子さん件（刑事事件）なのですが、法曹の仕事はそれに限ら

こうして自分自身の学生生活や教員経験を振り返ってみると、改しょうが、実はそうでもないんです（笑）。京都大学推理小説研究会

36を、とても誇らしく、幸せに感じています。

こう」と、様々な法学の授業を履修していました。そのために大変

これでは私がまるで模範的な勤勉学生だったように思われるで

究 者 教 員と実 務 家 教 員をそろえ、国 内でトップと自当時の私は軽い気持ちで「せっかくだからいろいろ勉強してお

10

れません。

して活躍しています。私は彼らが法曹になる過程に関与できたこと

年あいった根源的な部分を培っておく大切さを痛感します。

85

負する高度な教育を行っています。設立からと直接ふれあうことができました。いまでは教え子が多数実務家と80

契 約や損 害 賠 償、離 婚や相 続 をめぐる紛 争 など、運用されている法律の原理原則やその背景にある歴史・精神性と約』（有斐閣、2005 年）
。

1
8
0
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名 を 超 える 修 了 生 を 送 り 出

仕組みや裁判官の仕事などについて話し、法律家を目指す人たち

ま り を 経て、

験勉強で得た知識よりも授業で先生方が語ってくださった、現在

2000 年 ）、『 民法講義Ⅰ総則〔第3版〕』（有斐閣、2011 年）、『 民法講義Ⅳ -1 契民 間の人 たちの間で生じる事 件（ 民 事 事 件 ）もあ りたことです。週2回の限られた時間ではありましたが、民事訴訟のから ％の人識を傾けがちですが、いざ司法の現場に立つ身になってみると、試して、『 公序良俗 論の再 構成」（有 斐閣、

し、京都大学法学部出身者に限れば間にわたって京都大学法科大学院の実務家教員として教壇に立っますし、事業の許可、税金の支払、道路の管理をめぐ

してくださいました。法曹を目指す学生はつい司法試験対策に意たちが法 曹 として一線 で活 躍しています 。

もう一つ、私が挑戦してよかったと思うことは、判事任官後、2年学部助手、1986 年同助教授、1997 年
より同教 授。2015 年より現 職。著 書とる紛争など、国を相手にした事件（行政事件）もありと誇りを持っていて、独自の哲学に則った体系的で美しい理論を示

大学法学部入学。1983 年京都大学法ぜひ多くの方に、法曹になりたいという志を持ち、どんやっておくといいですね。

ま す 。しかも、こ れ らの事 件 は、裁 判 所への訴 え（ 訴

非常に高かったですね。どの先生もご自身が研究する学問に自信

1960 年大 阪 府 生まれ。1979 年 京 都

法学部を経て京都大学法科大学院へと進学していたぬ形で結びついたりするので、興味のあることは学生のうちにどん訟 ）によ ら ず に 解 決 さ れ るこ と も た く さ ん あ り まのは、京大法学部での濃密な4年間でした。まず、授業のレベルがだきたいと思います。教 員一同 、皆さんをお待ちしてらず、法学にはあまり関係のなさそうな課外活動でも、あとで思わす。最近では、企業の不祥事を防ぐために、日頃からこのように進路は少し変わりましたが、いまの私の土台を作った

山本 敬三

やまもと けいぞういます。

を招いた原因や解決の糸口が浮き出てくるのです。サークルに限法律を守って社会的な信頼を高める必要があります

たからです。

京都大学法科大学院長

し、企業活動をグローバルに展開するためには、外国こないのですが、出来事や証拠を一つひとつ整理していくと、混乱の法制度や国際的なルールを調べて、トラブルが生じも中立公正な立場で自分の力量を発揮できるところに魅力を感じないようにする必要もあります。そのため、弁護士を面があります。最初のうちは事態が混乱してなかなか事実が見えて社員として雇う企業も増えてきています。

憲法と法律、そして自分の良心に従って判断を下すという、もっと

このように、法 曹 が活 躍 する場は、社 会・経 済のすが、私が裁判所で扱っている民事の紛争も、推理小説と同じような

みずみに及 んでいます 。とてもやり がいのある仕 事いるかも」と思うようになりました。依頼者の立場に左右されず、です。

の醍醐味は、作者が仕組んだ巧妙なパズルを解くところにあります

こうした法曹になるためには、司法試験に合格す

裁判官の仕事を目の当たりにした時、「自分にはここが一番合ってる必 要 があ り ます 。では、どう す れば司 法 試 験に合かったですね。OBには作家になった人もいるんですよ。推理小説

格して法曹になれるでしょうか。

間、第一志望は弁護士だったのですが、実務修習の時に裁判所で法学部では、法学に関する基礎的な知識を学ぶこ

メンバーが作った作品の「犯人当て」をしたり、評論をしたり。楽しとができますが、それだけでは十分ではありません。

ら大学を経て司法試験を通過し、司法修習生になるまでの長い法 曹になるためには、そうした知 識を実 際に使える（通称・京大ミステリ研）というサークルの活動もやっていました。

ようになる必要があります。しかも、現実には、応用

私が法曹を目指すようになったのは高校生の頃でした。それか

力 や 発 展 的 な 知 識 が 必 要 と な る 問 題 も 生 じて き ま

司法試験の、その先へす 。そこでは、答 えのない問 題についても考 え 抜き、

【裁判官】

1

激をくれる素晴らしい人材が集う、こんなに恵まれた環境の大学で学ぶことができた私は、本当に幸運だったと思っています。

1986年京都大学法学部を卒業。1989年に司法試験合格、司法修習を経て、1992年判事補任官。大阪地裁や岡山
地 裁 等で 勤 めたのち、2 0 0 2 年 判 事 任 官 。大 阪 地 裁 や 名 古 屋 地 裁での 裁 判 所 業 務 の 傍ら、2 0 0 5～2 0 0 7 年には
京 都 大学法科大学院の実務家教員としても活動する。2013年より岡山地方・家庭裁判所倉敷支部長、2016年4月
より大 阪 地 方 裁 判 所 部 総 括 判 事 。

法曹への
プロセス

司法試験の受験資格を得るためには、原則として法科大学院を修了することが求められています。
法科大学院は3年制のカリキュラムですが、法学部を卒業した人など（学部3年次からの飛び入学制度もあります）、法学の勉強をして法学既修者コースに入学した人は、1年目をすでに終えたものとみなされます。この場合、2年次からのスタートとなります。法科大学院を修了すると、司法試験を受験することができます。この受験資格は5年間有効です。司法試験に合格すると、1年間の司法修習が待っています。
修了後は、裁判官や検察官、弁護士としてそれぞれの道を歩むことになります。

将来の進路

35

卒業生からのメッセージ

将来の進路

2

2

公務員

From 福西 竜也さん
【総務省】

『人間力』
を鍛える場
国民、
国家、
公への「志」

京 都 大 学 公 共 政 策 大 学 院は

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月で

年

2
10 0
0
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月に

年が経つことているが、今日の志を忘れずにぜひ頑張ってもらい年たって、これからの若い志のあ

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ました。

たい。」と。私はる人には同じこと言いたい気がします。我々が社会

12

ここで、本大学院の特徴について触れてみたいと思います 。まず 第 一に 挙げたいのは少 人 数 教 育 とに出たころの霞 が関は今日と比べればまだまだ牧歌 的であ り、前 述したよう な今 日の諸 情 勢 よりはいう点です。研究者教員と実務家教員、 名の専任

名の院 生を指 導 する体 制で、講

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2
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1
6

年

学年約

1

開設され、本年、教員がずっと恵まれていたと思います。今日の課題はそれになり ます 。この間、世 界 を見 渡 すと、中 近 東 をは義、
ペーパー作成、進路等といったさまざまの面で細院教授。

じめとした地 域 紛 争の激 化、リーマンショックを契授、2014年より京都大学公共政策大学

こそ 数 え 上げればき り がない。しかし考 えてみれ

退 官 。2 0 0 7 年 和 歌 山 大 学 観 光 学 部 教

やかな指導、助言が行われています。また院生の授

将来の進路

総合政策研究所次長等を経て2007年

機とした世 界 金 融 危 機と世 界 的 な景 気 後 退、その38

務検査課長、北陸財務局長、財務省財務ば、第二次 大 戦 後の焼け野 原の困 難 な時 代 を何 世

（ふくにし・たつや）

1979年滋賀県生まれ。滋賀県立膳所高等学校卒業、2003年京都大学法学部卒業。同年総務省に入省し、8月に岩手県庁に出向、2005年4月から内閣府で勤務。2007年7月からは総務省行政課で地方分権改革に携わる。2009年4月
から香川県庁に出向、自治振興課長も務める。2012年4月から消防庁予防課課長補佐、2013年1月から内閣官房に出向し総理補佐官秘書官として首相官邸で勤務、2014年9月より総務省自治財政局公営企業経営室課長補佐。

業外の自主活動が盛んな点も大きな特徴で、教員、

福西 竜也さん

ような状況の中で中国をはじめとする新興国の進税 第 一 部 長 、証 券 取 引等 監 視 委員会 総代か前の人は乗り越えてきたという歴史がありま

調 査 室 長 、オックスフォード大 学 ハ ート
フォードカレッジ 研 究員、大 阪 国 税局 課

事務方もこのような自主活動を全面的にサポート分もそうなりたいですね。

局 玉 島 税 務 署 長 、大 蔵 省 理 財局 総 務 課

展、さらには先 進 国 と新 興 国の利 害 が対 立 する地ました。法学部の勉強、サークル活動、バイトなど、義務や強制ではがあります。先輩方に魅力があるのはそういう経験があるからで、自学部卒、1976年大蔵省入省、広島国税

す。我々の時代もまた困難に立ち向かっていくしか

京大は自由な校風でしたが、同時に責任を求められる環境もあり

1 9 5 3 年 京 都 市 生まれ 。京 都 大 学 経 済

しています 。このよう な 活 動は学 内で 習 得した知に刺激があります。様々なことをやってきた人には、人間性に深み

球 環 境 問 題 など、解 決 が求められる様々な問 題 が遂げてきたことの自信があったからだと思います。

ない。そのためには少しでも多 くの若い人たちが、ています。今後、どの分野に携わるかはわかりませんが、その分、常識、コミュニケーション能 力、企 画 力、指 導 力 等を活乗り切ることができたのは、大学時代の出会いや、大学生活でやり西村 尚剛にしむら まさたけ

発生しています。国内においても、迫りくる高齢社

幅広い分野の仕事があります。また、他省庁に出向する機会も増え

公 お(おやけ に)尽くす志を持ち、また公のありよう

人弱くらいの面接を受けました。本当にキツかったのですが、それを用する絶好の機会となっています。同時に講義ではたいです。総務省では、地方行政、地方財政、地方税制、消防など、会 という 現 実の中で、格 差 問 題や財 政 危 機の問 題あります。東京に半月ほど滞在して、毎日朝から深夜まで、合計20を理 解し、考 え、日本の将 来 を切 り 開いていってほすので、地方での経験を活かし、現場の声を制度に反映させていきグローバルに変化する社会を原理的・歴史的な視点に合格すると、官庁訪問という面接などを行う期間が2週間くらいなどが発 生し、我 が国の将 来に大き な課 題 が横 た

入省10年目以降は、政策や制度作りの中核を担う世代となりましいと思っています。

総務省への就職活動は大変でした。国家公務員試験の一次試験から洞察する能力を養うことを目指した科目を提にも、公営企業という観点から携わっています。

わっています。

ています。

供することにより、院生の知的能力を高めることに関わる仕事をしています。また、地方財政制度という大きな枠組み

こ れ らの諸 課 題 を 解 決 して 、我 が 国の将 来 、未かが君たちの仕事なんだ」と言われたことが、今でも印象に残っも力を注いでいます。これらの結果として、卒業生

や地下鉄など、地方自治体が行っている企業の経営や制度づくりに来を切 り 開いていくためには何が求められるので借金は約666兆円ある。国家公務員になったら、これをどうするは国 家 公 務 員、地 方 公 務 員や政 府 機 関 職 員のみな

現在は、総務省自治財政局公営企業経営室という部署で、水道

しょう か？も ちろ ん 多 くのものが求 めら れ ま す 。

地方自治に携わりたいと確信しました。当時、「国と地方自治体のらず、民間企業の現場でも大きな戦力となって活躍みにもなります。

皆さんが法学部で学ぼうとされている法学や政治

3回生で村松岐夫先生の行政学ゼミを専攻しましたが、ここで、しています。

れに、制度を作るに当たっては、現場を知っていることが大きな強学などは最も基盤的な能力を養成するプロセスと立場で仕事をした経験があるからだと感じました。

1
9
7
6

年に大蔵省 現( 在の財務省 に)就職

バックして、次の制度に生かす。それが非常におもしろいです。そ私はだろう」と。きっとそれは、地方で若くして管理職を務め、責任あるいえるでしょう 。同 時に国家、社会の視点からは質で制度の矛盾を実感します。でも、その実感を国に戻ってフィードしました。時の大 蔵 大 臣はのちに総 理 大 臣になら

「なぜ、この人は若くしてこんなに経験豊かで深い人間性があるんの高い公 共 部 門 が存 在し、そ れ が有 効に機 能 する

われず、現場を改革していくことも求められています。時には現場れた大 平 正 芳 氏でした。大 臣 主 催の歓 迎 会での挨

く機会がありました。そして、その方の人間性に強く惹かれました。

ことが必 要 だろ う と思います 。そしてその土 台は出向し、自治体職員として仕事をします。ここでは、しがらみにとら拶を今でも記憶しているのですが、大要次のような庁の合同説明会に参加しましたが、その時に、総務省の方の話を聴

公 共 部 門 を担 う 質の高い人 材であ り ます 。今日ののは、霞が関で総務省だけです。また、総務省では地方に何度もことをおっしゃいました。
「 自 分は役 人として大 蔵う職業を意識しました。最初は外交に興味があり、外務省を含む省

課題、諸問題は事柄の複雑さや技術面での高度さ、肌感覚で現場を知ることができる点です。そういう経験ができる

省に奉職して君たちの先輩にあたるのだが、君たち

す先輩や入省した先輩と接することができ、初めて国家公務員といまたその必 要 とされる 対 処スピード、対 処 規 模 と総務省が他の省庁と違うのは、若いときに一人で地方に出され、代で夏になると役所は昼まで、午後は湘南へ泳ぎに会の中で政治や行政に興味を持つようになり、また、外務省を目指に対 しては、
いや 本 当に大 変 な 時 代に大 蔵 省に入い「人間力」が身についたと思います。

いった点で、これ までとは明 らかに異 なるレベルがが、卒業後の進路が見えたきっかけとなりました。サークルの勉強きました。こうした経験は大きな財産であり、勉強だけでは得られなられたと思 う 。自 分 が入 省したころはまだ良き 時

入学後、国際関係論研究会というサークルに入りました。これ

要 求 される時 代であ り、それに対 応できる人 材こ

中で自ら考えて練習をこなし、またクラブの運営にかかわることもでそが求められているのです。

将来の方向性までが定まっていたわけではありません。

行ったり する時 代であった。今日の大 蔵 省は、財 政トのクラブチームに所属したことも大きかったです。社会人たちの本 大 学 院は、皆 さんが大 学で学ばれ たことを基することができ、後々役立つことにもなるのですが、当時はまだ、事情も悪化し、職員は連日連夜の深夜勤務である。

していたボートと大学生活とを両立するために、あえて社会人ボー

礎として、右に述べたような人材、すなわち公共部と思うようになりました。京大法学部では、経済学部の授業も履修

しかし、皆『 志 』を持って国家のために日夜努力して実際、おもしろい人が本当に多かったです。また、高校時代から熱中門における『 高度専門職業人 』と呼びうる人材を養

法学部ならそうした分野を学べると思い、京大の法学部を目指そう

くれている。諸君らにはこれから大変な仕事が待っなく自分で考え行動する中で、様々な人と出会うことができました。

成することを目的として教育・研究に取り組んでき高校生のころ、歴史や政治経済に興味を持っていましたので、

将来の進路

37

本学部の学生の過半は企業に就職しています。業
将来的に法的問題を生じさせることはないか……。

何か、案件を進展させるあるいは商品化することで奨 する 場 合に法 的 側 面 から抑 えておくべきことは

クは何 か、この商 品 を開 発 する、あるいは顧 客に推司 法 修 習 修 了の有 資 格 者にターゲットを絞る企 業

採用の併用を考えている企業、
キャリア採用、それもに配 属 する企 業 もあ れば、学 部 卒（ 院 卒 ）・キャリア

す 。学 部 卒（ 院 卒 ）のなかから適 性 を見 出し法 務 部

民間企業をめざすみなさんへ
種は、金融、商社、メーカー、ＩＴ関連企業、出版・報道もあります。たとえば、月入社の東芝当 然 ながら案 件・商 品の詳 細 な詰めは法 務 部、審 査
部 門 等の専 門セクションと協 働しながら、というこ験未受験）の定時入社の法 務 部 配 属は、法 学 部 卒、法 科 大 学 院 卒（ 司 法 試

年

関 係 と多 岐にわ たっていま す が、これ らの企 業は、
コン プ ラ イアンス 重 視 の経 営 を 標 榜 し ていま す 。
とになり ますが、案 件・商 品を所 管 する当 該 部 署 あ
合格、法科大学院卒司法試験合格・司法修習修了の営業部等で、リーガル・リスクについて嗅覚が働く人

キャリア採用名で年齢的にもバラエティーに富ん

名、法科大学院卒司法試験

るいは顧 客ニーズを汲み取 り 営 業 推 進 を実 践 する

“法 令 遵 守 ”ということになり、
ごく当たり前のこと

月に、巨といいます）
sustainabilityができ、企業間の競争でも優位に立つことができまなリスク 管 理 等 案 件 処 理 をスムーズに進 めること

材がいれば、問題点の把握・解決手法の模索・合理的身で処理するのではなく、生の事件に積極的に関与よいでしょう。弁護士のように相談された案件を受が無い金融・商社は、キャリア採用に積極的といってだ採用となっています。また、概して、人材しか財産

ルギー 関 係 業 務 、法 務 関 連 業 務 といったように、入見るような業種もあれば、逆に、商社のように、エネ

銀 行のように、種々の業 務 を経 験 させ、その適 性 を法務、審査、業務管理といった本部に配属されます。

業 活 動の最 前 線、あるいは、企 画、経 理、人 事、総 務、皆 さんが、企 業に就 職 されると、営 業 といった企事部が採用にあたり重視するポイントです。皆さんしなくなるわけで、企業で採用という重責を担う人い人間がある部署に入りますと、その部署はワーク

は、協 調 性ということになり ます 。仮に協 調 性のな

める 人 材 として 欠 かすことのでき ない素 養 としてすが、前述の通り企業は組織で動くわけであり、求は、創造性、
バイタリティー等種々あるかとは思いまきました。

行っても大いに活用できると考えています。

果、就職活動に取り組むことにしました。自己分析を通じて、社会

1点目は、「法の道に拘らず、自分のやりたいことを考え続ける的影響力及び会社自体の変化の余地が大きいところで仕事がしとよい」ということです。具体的には、自分は法が好きなのか、法たいと考え、両者を高い次元で兼ね備えていた（現在の貯金残高を使って何かをしたいのか、それは法を使わなくてもできることな
177.7兆円、民営化で変革の動き大）、今の会社で働いています。

のか、などを折に触れてぐるぐると頭の中で回してみるということ
現在の私は、調査部という部署にいます。主な仕事は、世界主です。幸い上で述べた通り、法学部で養われる力は汎用性が高い

都大学大学院法学研究科教授。法科大1972年京都大学法学部卒業。住友信託と身につけることができます。また、このような論理的思考力は、動することで、悔いのない大学生活を送られることをお祈りしてい銀行法務部長、同本店支配人、駿河台大

レポート以外でも、上司向け説明、後輩指導など、対人交流におます。

学院で、企業法務Ⅰ、信託法、債権回収事
例演習を担当。2015年より、島田法律事務所特別顧問兼京都大学大学院法学
務Ⅰ、信託法を、法学部で、信託法の理論

年

額の不正経理・不正取引が明るみに出て、アメリカ市す。この意味で、皆さんには、知識よりも、リーガル・社 後一貫して 当 該 業 務に携 わることでの人 材 育 成には、学生時代に、ぜひ、多くの友人らと語らい、他人すが、これら「論理的思考力」と「条文を読む力」は、どこの部署に学法学部教授を経て、2009年より、京「判断材料を揃えて」、「判断能力を高めて」、「よく考えて」行にも影響を与えかねません。

場最大の企業倒産といわれたエンロン事件は、米国
でき達成感・躍動感を味わうことができる企業法務を考える業種もあり、業態により就職後の活動の場の気持ちがわかり、思いやりがあるという人間的魅ことを悟り、当初抱いていた法に対する拘りが私の中で薄れていも進路を考える選択肢としては面白いと思います。

センスの滋養に心がけてほしい、と思います。

生じれば、企業の存続（なのですが、
一方で、重大なコンプライアンス違反がコンプライアンス（）とは、直訳すれば、
compliance4

企 業 改 革 法の制 定の契 機となり、同 法は、日本の金2た教科書を常日頃から読むことになるため、論理的思考力を自然

また、企 業 が採 用 にあ たり 考 慮 す る 項 目 としてはさまざまですが、どの部署においても、コンプライ力の滋養にも心がけていただきたいと思います。

あまの よしひろ

融商品取引法にも影響を与えています。

アンスの重 要 性に変 わ りはあ り ません。す なわち、ことができます。

また、企業活動がグローバル化していることより、

天野 佳洋
基本的な論理構造を学ぶ機会があるのみならず、論理的に書かれコンプライアンスは、
これを統括する法務部・コンプることで、未知の楽しさに気づけるのみならず、判断能力も高める

語 学の修 得に励み、国 際 的な視 座、経 済の動きに敏がとてもわかりづらいです。法学部では、三段論法をはじめとする

ライアンス統括部に限った問題ではなく、全社的にとよい」ということです。何事にも積極的に取り組んで視野を広げ感であって欲しい。これは就職活動のみならず、間違どといった大きな枠組みが存在しないレポートは、一般的に主旨

要 求 さ れ る リ スク・マネ ー ジメン トの一つで あ り、
いなく、皆様の将来展開で役に立つと思います。

私の職種は総合職、すなわち様々な部署を転々とする職種でと実務を担当。

（はつだ・よしひろ）

かつ、その要諦でもあります。

よってのみ善悪を判断することはできないし、すべきでないという最 後に、卒 業 後の進 路として、企 業 法 務で活 躍し当たって確認しておくことで、余計な手間を省くことができます。

企 業は、法 学 部 出 身の学 生に対し、これ らの部 署従事を考えていました。
しかし学んでいくうちに、単純な法知識にたいという方も多いかと思います。法務部の人事施になりますが、まず施策を考える時点で自分たちの方でも条文にでのコンプラ イアンス活 動の中 心 的 な 役 割 を 期 待学びたいとの思いがあり、またその応用として法を使う仕事への策 を どう 考 える かは、個 別 企 業 で かな り 異 な り ま

3点目は、アルバイトや遊びなども含め「様々なことを経験する

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チェックが不可欠です。もちろん、最終的には法務部に委ねることしています。この案件を進める場合のリーガル・リス

レポートの必要条件です。例えば、「結果→原因→今後の予想」な

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入学当初の私は、絶対的な善悪の判断基準として法の知識を研究科客員教授。法科大学院で、企業法

1987年京都府生まれ。ヴィアトール学園洛星高等学校卒業。2009年京都大学法学部卒業。
2016年3月現在、株式会社ゆうちょ銀行本社調査部に在籍。

初田 好弘さん

断材料を十分に揃えることも大事です。
的を相手に理解・納得させることと捉えると、論理的であることはてくるものがあると思います。“考え続ける”ための前提として、判
まず、本質的な共通点が、「論理的思考力」です。レポートの目

あってみるとよい」ということです。真摯に学んでみて初めて見え的にも実際的にも共通点が存在します。

2点目は、1点目とやや逆説的ですが、「暫くは法に真摯に向きのです。一見、法学部とは何の関係もなさそうですが、実は、本質

ため、幅広く可能性を検討してみるとよいと思います。
要国の経済を分析し、レポートを社内に向けて発信するというも以上を踏まえて皆さんにお伝えしたいことは、3点です。
こうして私は、法の道以外も視野に入れて将来を考え、その結あります。会社で新たに何かに取り組む時は、法的問題の有無のならではの面白さがあると気づくに至ったからです。

また、実際的な共通点として、「条文を読む力」が役立つ場面もていた過度な拘りが薄れたことを機に、民間企業には民間企業

いて須く有用です。
私が民間就職をした理由は、法の学習を通じて入学当初抱い

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将来の進路
将来の進路
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あなたはあなた。
自分で考え、
決めることで、悔いのない大学生活を。

民間企業
From 初田 好弘 さん

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将来の進路

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卒業生からのメッセージ【ゆうちょ銀行】

題について共同研究を行っています。さらには、国や士 論 文・博 士 論 文 をまとめ、さらに専 門 雑 誌 を通じでは、法学・政治学の専門分野に関する英語・ドイツて論文を公表し、世に問うていくわけです。大学院

審 議 会、情 報 公 開 審 査 会 など）、国 際 機 関の主 宰 す
語・フランス語の能 力 を高 め、外 国 文 献 を正しく 読地 方 公 共 団 体の審 議 会・審 査 会（ 法 制 審 議 会、文 化

るパネルなどでは、みずからの専門的な知見を活か

研究者の役割は、
どのようなものでしようか
み な さ んは、京 都 大 学 法 学 部 を 卒 業 したあ とのむ力を養 うための指 導もおこなわ れ ます 。さらに、若き研究者たちには、（大学院生の段階または助教・して各種の立法や政策立案にも携わっています。
全体をひっくるめて言えば、
この地球上で今を生
講師・准教授の段階で）他の国々の法学・政治学に触

進 路 として、どのよう なものをイメージします か。

きる 人々や未 来 を生きる 人々のために、法 律・政 治れるため、長期外国留学の機会も与えられます。

裁判官・弁護士・検事、国家公務員・地方公務員、外交官、企業・ビジネスマンなど、いろいろなジャンルの進の領域で確かな社会のインフラを整備し、改善してこのパンフレットを読 まれる皆 さんの中には、将研究者へのお誘い

路を思い浮かべるでしょうが、研究者としての道も、学の研究者の仕事です。

いく ための理 論 を 究 明 すること、そ れ が法 学・政 治

卒業生が進む進路となる重要な選択肢です。
法 学・政 治 学の研 究 者の役 割は、国 内 外の社 会 をとり まく 法 律・政 治をめぐるさまざまな問 題（ 国 際
来は学者になりたいと心に決めている人もいれば、まだ自分の進路について漠然としてイメージしか抱いていない人 もいるでしょう 。それでもかまわ ない部 を 卒 業 した後 、大 学 院（「 法 学 研 究 科 」と言いまの講義を聞きながら、また、演習に参加する中で、先

それでも、この先、法学部に入学した後、先生たちと思います。私自身も、そうでした。

す ）の法 政 理 論 専 攻・研 究 者 養 成コースに入ること
生や先輩・同輩の話す内容から、「その話の先にあるです。修士課程

かと思います 。そのときには、「 話の先にあるもの」

年で 博 士 論 文 を 執 筆し、博 士 号 を 取 得

したうえで、京都大学ほか研究機関に就職し、助教・を知 り、世の中に示し、私 たちの生 活 を豊 かにする

後期課程

講 師・准 教 授・教 授 として 研 究 を 続けていく 道 を 進ため、極 め人 をめざして研 究 者の道 を進 むことも、

年）に進学し、修了後に博士後期課程に進学・むわけです。あるいは、民法・刑法など六法系の研究院（ないままに脱落し、政治系の科目もノートを取りながら熱心に聞こうした経験を経て、私は研究者になれるものならなってみた
いた授業は数える程でした。何かをもっと真剣に学びたいといういと思うようになりました。ただ京大法学部には卒業論文がな
漠然とした思いはあり、人並みに色々な本も読み漁ってはいまし

く、論文を書いたことのない私は、自分に十分な素養があるのかたが、深掘りすべき対象をなかなかうまく見つけることができな

どうかおおいに不安を覚えましたし、とりあえず修士課程の2年
かったように思います。

頑張ってみてダメなら別の職を探そうという「強い覚悟」をもっそんな中で少し展 望が開け始めたのが3 回 生の後 期から始て進学を決めたのでした。その後は無事論文も仕上げることがまったゼミでした。私は村松岐夫先生の行政学演習を選択しま

でき、留学をし、研究者の職に就くこともできたのですが、今でしたが、それは広く現代日本政治をカバーするもので、前半に共も時々学部時代にもう少し積極的にあれこれ頑張っていれば、通する文献を精読した後は、学生が自由に何を発表しても良いと思うことがあります。他方で、現在の自分を作る上で必要な模というものでした。私の選んだテーマは1980年代の日本にお索の時間であったかとも思います。

京都大学大学院法学研究科長

ぜひ選択肢の一つに入れてください。

ものを 知 り たい・わ かり たい」と感 じることがある

年で修士論文を執筆した後、博士いでしょうか。京都大学の例をとれば、まずは、法学

法 学・政 治 学の研 究 者になるには、どう す ればよ

紛争、環境、消費者、労働、知的財産をめぐる問題な 研究者になるには、どういう道を歩めばよいのでしょうかど）を素 材 として、その問 題の歴 史 的・文 化 的・社 会
的 な 背 景 を 探 り な がら、問 題の背 後 にあ る 思 想 や
価 値 観 を 踏 まえて、国 内 外の資 料 に依 拠 し な がら
客 観 的・論 理 的に究 明し、単 なる 直 感や 思いつき とは違 う 形 で 、研 究の素 材 とし た 問 題 を 解 く ための公式や枠組み、ルールを提示すること、そして、こうした探 求 活 動 を通じて、人々に幸 福 をもたらし、私たちの暮らす現在の社会、さらには私たちに続く将
来の世 代 が生 きる 社 会 を 豊 かなものにしていくこ

2者になりたい場 合には、法 学 部 卒 業 後に、法 科 大 学

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編 入 学 する（ その後は右に同じ）というルートもあります。

著書、編著に、『議員行動の政治経済学』（有斐閣、2004年）、『政党組織の政治学』（東洋経済新報社、2013年）など。

とにあります。夢のある仕事であると言ってよいでの視点の一部となっていると思います。

潮見 佳男

教授を経て、2011年より現職。

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しょう。

系の科目にもいくつか出て見ましたが、面白みを理解することの京都大学法学部長

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研究者は、
どのような仕事をしているのでしょうか

つきながら議論したことなどは、今も私が政治現象を捉える際

ける保守主義という、現在の私の研究対象とは異なってやや思教員になって以来、講義やゼミで心がけていることは、あの頃

想史的なものでした。論文を書いたわけでもなく、今から考えれの自分のような学問や政治に漠然とした興味を抱いている学生

ば稚拙な報告を数回させてもらっただけだったのですが、私はそに、研究の楽しさを味あわせたいということです。私から見ると

こで自分の興味関心に基づいて学ぶ喜びを初めて味わったよう今の法学部の学生は、やや真面目すぎるように思います。短期に思います。他の学生の報告やそれに対する先生のつっこみを的に何らかの見返りを求め、何かの手段と捉えてしまうと、学問聞くのも楽しく、様々な座談を通じて先生が何を面白がり、どのの本来の魅力を見逃してしまいかねません。京大法学部には今ような考えに基づいて研究をしておられるのかという、大講義でも昔も、社会のあり方について素朴に疑問を持ち、人生や自分は十分に感じることのできなかった学問の核心の一端に触れると社会との関わりについて悩み葛藤する学生を受け入れるようことができたように思います。

な懐の深さがあると思いますし、そうした自由の伝統を是非活か（略歴・著作は 頁を参照ください。）

院法学研究科博士後期課程研究指導認定退学、同年より関西大学法学部専任講師、神戸大学国際協力研究科教授、同志社大学法学部（たてばやし・まさひこ）

1965年京都府生まれ、1989年京都大学法学部卒業、1994年カリフォルニア大学サンディエゴ校政治学修士、1996年京都大学大学

建林 正彦さん

してもらいたいと思います。
また同じ時期に友人たちと世界の現実政治について様々に語

法 学・政 治 学の研 究 者は、それ ぞれ が専 門とする回っていたように記憶しています。真面目な友人と一緒に法律

いず れの場 合 も、大 学 院に進 学した後に、研 究 をが、そこで見た選挙戦の熱狂や、韓国の大学生と一緒に鍋をつ

ジャンルについて、こうした使命感から、わが国の内むものを見出せない自分を情けなく思いつつ、友人たちと遊び志望する分野を担当する教授が大学院生の指導教領選挙を見に行った時のことです。結構危ない目にもあいました

外で、数 多 くの著 書・論 文 を発 表しています 。また、

どに情 熱を燃やす友 人を横目で 見ながら、一 所 懸 命に取り組員 と な り ま す 。大 学 院 生 は、指 導 教 員の研 究 指 導は、法学部の友人4人と3回生の冬に韓国の民主化後初の大統

国内外で開催されるシンポジウム、国内外の数々のらです。進路を明確に定めて勉学に励む友人や、クラブ活動なを 通じてみず からの研 究テーマを 設 定し、また、他を深めるきっかけになったと思います。今でもよく覚えているの学会・研究会を通じて、先端的な問題から人間・社会

いうのも当時の私はいわば典型的なモラトリアム学生だったかの大 学 院 生 たちとの共 同 研 究・発 表 会 を通じて、修り合ったことも同時代政治という、その後の研究対象への関心

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将来の進路
将来の進路
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学部時代の自分について語ることは大変難しいことです。との根幹にかかわるような問題に至るまで、多様な課学問する喜びと出会う

研 究 者
From 建林 正彦さん

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将来の進路

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卒業生からのメッセージ【京都大学 法学部教授】