（外国語科目）

英語 ・ ドイツ語 ・ フランス語 ・ 中国語
教員名
教養・医学教育大講座
（

教授

廣田

未定

麻子
）

非常勤講師

Edward Karagianis

非常勤講師

兵頭

俊樹（和歌山大学教養・協働教育部門

非常勤講師

藤本

智成

非常勤講師

後藤

秋美

Ⅰ

元准教授）

一般学習目標１．外国語により発信される情報を理解し且つ自ら外国語で情報を発信しようとする積極的な態度と技能を発達させる。
２．日本語と構造が異なる外国語の修得及び異言語間の翻訳作業を通じ知的訓練を行う。
３．異文化・異民族についての知見を広め、諸文化を相対的に見る態度を養う。

Ⅱ

個別学習目標英語
１．一般的・専門的な英語を迅速かつ正確に読み理解する技能を発達させる。
２．英語の正しい文章構造に則り迅速かつ正確に書く技能を発達させる。
３．英語の音声による情報を理解する技能と積極的な態度を発達させる。
４．口頭による英語で情報を発信する技能と積極的な態度を発達させる。
５．英語圏の文化・思想に関する理解を深める。
ドイツ語
１．ドイツ語の発音を理解し、基本的な語彙や語形変化を習得する。
２．ドイツ語の基礎文法を習得し、ドイツ語での表現力を身につける。
３．日常生活における初歩的なコミュニケーション能力を身につける。
４．ドイツ語を身近に感じさせ、またドイツやドイツ語の知識を深める。
５．簡単な独作文と読解力を身につける。
フランス語
１．フランス語の発音と綴り字の関係性を習得する。
２．平易なフランス語表現を聞き、内容を理解することが出来る。
３．身の回りのことについて、平易な表現を使って言うことが出来る。
４．平易な意味内容をフランス語で読み、かつ書くことが出来る。
５．フランス文化に対する理解を深める。
中国語
１．標準的な中国語（普通語）の聞く、話す、読む、書く力を総合的に習得する。
２．日常会話に必要な語彙と文法の基礎を習得する。学部の特色を考え、患者との簡単なコミュニケーションが取れるような実践的会話能力を習得する。
３．簡単な中作文と読解力を身につける。
４．中国語の学習を通して、中国の人々の考え方や文化・習慣・社会に対する理解を深める。
５．過去や現在の中国事情について学び、理解を深めた上で未来を読む力を養う。

Ⅲ

教育内容
英語
英語 Ia（廣田，Karagianis）1st semester
廣田： Academic writing in English may be different not only from academic writing in Japanese, but also
even from other writing in English.

The purpose of this course is to help you recognize and produce thesort of writing that you will do for your university medical courses.

During this course, you will learn

how to express clearly and directly what you mean to communicate in English.
writing class with energy and willingness to work and learn.

You should come to yourBring the textbook: Dorothy E.Zemach &Lisa A.Ghulldu, Writing Essays From Paragraph To Essay （Macmillan）, ISBN 978-0-230-41592-8.
Karagianis：The ability to converse in the language comes about from practice.

This class is designed toprovide an opportunity for students to improve basic conversation proficiency through speaking andlistening activities, including dialogues, question and answer exercises, written grammatical practiceand related games.

There will be emphasis on reinforcing language acquisition already achieved insecondary school as well as on initiating and sustaining conversations.
英語 IIa（廣田，Karagianis）2nd semester
廣田： Academic writing in English may be different not only from academic writing in Japanese, but also
even from other writing in English.

The purpose of this course is to help you recognize and produce thesort of writing that you will do for your university medical courses.

During this course, you will learn

how to express clearly and directly what you mean to communicate in English.
writing class with energy and willingness to work and learn.

You should come to yourBring the textbook: Dorothy E.Zemach &Lisa A.Ghulldu, Writing Essays From Paragraph To Essay （Macmillan）, ISBN 978-0-230-41592-8.
Karagianis：The ability to converse in the language comes about from practice.

This class is designed toprovide an opportunity for students to improve basic conversation proficiency through speaking andlistening activities, including dialogues, question and answer exercises, written grammatical practiceand related games.

There will be emphasis on reinforcing language acquisition already achieved insecondary school as well as on initiating and sustaining conversations.
英語 Ib（未定、Karagianis）1st semester
未定：
Karagianis： Using short videos and articles, we will examine some of the reasons for the tumultuous
events that are presently unfolding in the world today and their relationships to event of the past. We
will also look into some of the plausible reasons why the health of so many people has deteriorated inrecent years, types of treatment and things that can be done to maintain and improve health. Regularattendance is essential. Prints will be collected every class for marks and there will be a final exam.
英語 IIb（未定、Karagianis）2nd semester
未定：
Karagianis： Using short videos and articles, we will examine some of the reasons for the tumultuous
events that are presently unfolding in the world today and their relationships to event of the past. We
will also look into some of the plausible reasons why the health of so many people has deteriorated inrecent years, types of treatment and things that can be done to maintain and improve health. Regularattendance is essential. Prints will be collected every class for marks and there will be a final exam.

英語 IIc（未定）2nd semester

未開講

ドイツ語
ドイツ語Ⅰ（Ⅰ期）

担当者

兵頭

俊樹

１．ドイツ語のアルファベートと発音の仕組み（ドイツ語特有の発音やリズム）を学ぶ。
２．ドイツ語の初級文法を習得する。具体的には、動詞の現在人称変化や定冠詞、名詞や形容詞、前置詞などの学習。
３．ドイツ語の平易な文章から、初級文法の体系を学ぶ。
４．和訳、独作文の練習問題の演習。
ドイツ語Ⅱ（Ⅱ期）

担当者

兵頭

俊樹

１．ドイツ語Ⅰで学習したことについて、ある程度理解していることを前提に授業を進めていく。
２．基本的文法事項を学習する。具体的には、過去や完了時制、助動詞、受動態などを学習し、ドイツ語特有の文型を習得することを目指す。
３．ドイツ語の味わいのある読み物から、基礎文法の体系を学ぶ。
４．和訳、独作文の練習問題の演習。
フランス語
フランス語Ⅰ（Ⅰ期）

担当者

藤本

智成

初級文法を習得しつつ、挨拶、自己紹介、簡単な質問と受け答えなどの基本表現を学ぶ。特にフランス語の要である動詞活用に関しては発音練習を頻繁に行う。
フランス語Ⅱ（Ⅱ期）

担当者

藤本

智成

Ⅰ期における学習内容の応用と発展を目指す。より高度な文法事項を学びつつ、受講者の将来的なフランス旅行を想定し、より複雑な意味内容について、特に口頭で表現する能力を養成する。
中国語
中国語Ⅰ（Ⅰ期）

担当者

後藤

秋美

１．中国語の発音の仕組みを理解し、練習によって、簡単な聞く、話す力を習得する。
２．挨拶の言葉・決まり文句・簡単な日常会話から、初級の文法・語彙を学び、平易な中文を読み、書く力を習得する。
３．ビデオ、新聞、雑誌などを題材に、中国の歴史・文化・習慣・価値観を知る。
中国語Ⅱ（Ⅱ期）

担当者

後藤

秋美

１．中国語Ⅰに引き続き、より複雑な中国語の表現方法を学び、習得する。
２．長文読解を通して、中国語のリズムを楽しむ。自分の意見や考えを口頭及び筆記で簡単に表現できる能力を習得する。
３．医療現場に活用できるような実践的な中国語会話能力を高める。
Ⅳ

学習および教育方法
英語
講義と演習。いずれのクラスも学生の積極的参加を要する。
ドイツ語
ドイツ語Ⅰ、Ⅱ：
１．例文や読み物の発音練習や、文法事項の講義・演習中心の授業を行う。
２．受講生には、積極的な授業参加と、授業内容の復習と自発的な学習姿勢が求められる。
３．時間があれば、DVD や CD 等の視聴覚教材を用いてドイツの文化や事情を紹介する。
フランス語
フランス語Ⅰ、Ⅱ：
教科書は受講者の予習を前提にして進める。一方で、教科書一辺倒にはせず、可能な限り、シャンソンや映画の一場面など他の教材にも触れて、基礎的なフランス語を聞き、話し、読み、書く能力を身につけるための訓練をする。
中国語
中国語Ⅰ、Ⅱ：
１．『即練！使える中国語』（朝日出版社）、『中文課本－基礎編（改定新版）』（金星堂）を使用する。
２．プリントを使って、より多様で積極的な学習をする。
３．双方向、全員参加型の授業形式のため、積極的な参加を求める。

Ⅴ

評価の方法
英語

期末テスト 50%、課題・小テスト 50% により評価する。
出席が 2/3 に満たない場合は期末テストの受験を認めない。
【履修の免除】指定の英語検定試験のスコアの提出により、現に開講している 1 年次の英語科目のうち、2 科目を上限として英語科目の履修の免除を申請することが出来る。（免除申請の期限は、当該科目の本試験期間よりも前であることとする。）対象となるスコアは、本学に入学前 2 年以内および入学後に取得したものとし、下記の通りとする。
・英語教科の履修免除スコア
TOEIC Listening

免除上限科目数

TOEFL-ITP

TOEFL-iBT

1 科目

530 点～

71 点～

665 点～

2 科目

550 点～

80 点～

730 点～& Reading Test

ドイツ語
ドイツ語Ⅰ、Ⅱ：
１．各学期に学期末試験を実施する。(50%)
２．授業内容の確認のため、何度か文法の小テストを実施する。(30%)
３．宿題や課題の提出状況、平常点（出席状況・受講態度）も考慮に入れる。(20%)
以上 3 点で評価する。
フランス語
フランス語Ⅰ、Ⅱ：
小テスト 30%、期末試験 50%、出席 10%、レポート 10%で評価する。
中国語
中国語Ⅰ、Ⅱ：出席 20％、授業態度 10％、期末テスト 70％により評価する。出席が 2／3 に満たない場合は不合格とする。
Ⅵ

推薦する参考書
英語
使用テキスト（廣田）：Dorothy E.Zemach & Lisa A.Ghulldu, Writing Essays From Paragraph To Essay（Macmillan），ISBN 978-0-230-41592-8
必ず持参しなさい。
ドイツ語
使用テキスト：常木実著『標準ドイツ語』郁文堂

定価 2,750 円

辞書：紙の辞書または電子辞書（メモリーカードもあり）をできるだけ購入のこと。
『新キャンパス独和辞典』（郁文堂）3,240 円を推薦する。
フランス語
使用テキスト：大久保政憲・木島愛著『きみはな－きみと話したい！フランス語 スマート版－』（朝日出版社、2,400 円＋税）
辞書：特に指定しない。書籍の辞書でも、電子辞書でも、現在入手できる最新のものであれば、いずれの出版社
やメーカーのものでも構わない。
中国語
使用テキスト：『即練！使える中国語』朝日出版社『中文課本－基礎編（改定新版）』竹島金吾 著
辞書：①電子辞書に合った中国語メモリーカード②はじめての中国語学習辞典（朝日出版社）

金星堂

講 義 日 程 表（英語Ⅰa 廣田）
№

月日

曜日 時限

項

目

担 当 科

担当

1 R4. 4. 13(水)2 Introduction: Process Writing

英語廣田

2 R4. 4. 20(水)2 Pre-Writing

英語廣田

3 R4. 4. 27(水)

2 The Structure of a Paragraph英語廣田

4 R4. 5. 11(水)

2 The Development of a paragraph英語廣田

5 R4. 5. 18(水)2 Descriptive Paragraphs

英語廣田

6 R4. 5. 25(水)

2 Opinion Paragraphs

英語廣田

7 R4. 6. 1

(水)

2 Comparison / Contrast Paragraphs

英語廣田

8 R4. 6. 8

(水)

2 Problem / Solution Paragraphs

英語廣田

9 R4. 6. 15(水)2 The Structure of an Essay

英語廣田

10 R4. 6. 22(水)2 Outlining an Essay

英語廣田

11 R4. 6. 29(水)2 Introductions and Conclusions

英語廣田

12 R4. 7. 6

(水)

2 Unity and Coherence

英語廣田

13 R4. 8. 24(水)2 Essays for Examinations

英語廣田

14 R4. 8. 31(水)2 Feedback

英語廣田講 義 日 程 表 （英語Ⅰａ Karagianis）
№

月日

曜日 時限

項

目

担

当

科

担当

Self-intro, What kind of, Allergies, That's What Friends Are

英語

Karagianis

2 On the Plane, I'll Pick Some Up, Requests and Questions

What time/ Do you ever . . ? New Part-Time Job, Occupations?

英語

Karagianis(水)

2 A Favor, Birdwatching, Who is it? (game), Game

英語

Karagianis

4 R4.5.11(水)

2 as, supplemental handout

Boyfriends, Which is/Who is? (6 questions), as - as/ not as -英語

Karagianis

5 R4.5.18(水)

2 Traveling to Various Places, From Adj. Into Verbs

What - this weekend? Speed praactice, Numbers and game,

英語Karagianis

6 R4.5.25(水)

2 tag questions, Matching Sensory Verbs, Game

I'm Broke - I'll Treat You, A Tasteless Patrol, Sensory Verbs &英語Karagianis

7 R4.6.1(水)

2 Did you get. . . ?, Did you . . when. . . . ?

Something, Anything, etc., How was Weekend, It was first time,

英語Karagianis

8 R4.6.8(水)

2 go, Did you have to . . . ?

Let and Make, Let and Make - matching, quesionnaire, I can't

英語Karagianis

9 R4.6.15(水)

2 At the beach, relative pronoun/adverb, game, weather pages

英語

Karagianis

10 R4.6.22(水)

2 Adjectives

too - to/ not- enough, Time For a Change, Particlple

英語

Karagianis

11 R4.6.29(水)

2 Chui Chui, Change to Passive, A Few Passive Questions

英語Karagianis

12 R4.7.6(水)

2 been . . ?, How long have you been . . . ?

Have you ever been/played, Work & Intersts, Have you ever

英語

Karagianis

13 R4.8.24(水)

2 How often do you get/have - done?

Doctor's Office, Have you - yet?, Did you get/have - done?,

英語

Karagianis

14 R4.8.31(水)

2 Video for questions & answers

英語Karagianis

1 R4.4.13(水)

2 For, How often

2 R4.4.20(水)

3 R4.4.27

講 義 日 程 表 （英語Ⅱa 廣田）
№

月日

曜日 時限

項

目

担

当

科

担当

1 R4. 9. 21(水)2 Introduction: Process Writing

英語廣田

2 R4. 9. 28(水)2 Pre-Writing

英語廣田

3 R4. 10. 5(水)

2 The Structure of a Paragraph英語廣田

4 R4. 10. 12(水)

2 The Development of a paragraph英語廣田

5 R4. 10.19(水)

2 Descriptive Paragraphs

英語廣田

6 R4. 10.26(水)

2 Opinion Paragraphs

英語廣田

7 R4. 11. 2(水)

2 Comparison / Contrast Paragraphs

英語廣田

8 R4. 11. 9(水)

2 Problem / Solution Paragraphs

英語廣田

9 R4. 11. 16(水)

2 The Structure of an Essay

英語廣田

10 R4. 11. 30(水)

2 Outlining an Essay

英語廣田

11 R4. 12. 7(水)2 Introductions and Conclusions

英語廣田

12 R4. 12. 14(水)

2 Unity and Coherence

英語廣田

13 R5. 1. 4

(水)

2 Essays for Examinations

英語廣田

14 R5. 1.11

(水)

2 Feedback

英語廣田講 義 日 程 表 （英語Ⅱａ Karagianis）
№

月日

曜日 時限

項

目

担

当

科

担当

Self-intro, What kind of, Allergies, That's What Friends Are

英語

Karagianis

2 On the Plane, I'll Pick Some Up, Requests and Questions

What time/ Do you ever . . ? New Part-Time Job, Occupations?

英語

Karagianis(水)

2 A Favor, Birdwatching, Who is it? (game), Game

英語

Karagianis

4 R4.10.12(水)

2 as, supplemental handout

Boyfriends, Which is/Who is? (6 questions), as - as/ not as -英語

Karagianis

5 R4.10.19(水)

2 Traveling to Various Places, From Adj. Into Verbs

What - this weekend? Speed praactice, Numbers and game,

英語Karagianis

6 R4.10.26(水)

2 tag questions, Matching Sensory Verbs, Game

I'm Broke - I'll Treat You, A Tasteless Patrol, Sensory Verbs &英語Karagianis

7 R4.11.2(水)

2 Did you get . . . ?, Did you . . when. . . . ?

Something, Anything, etc., How was Weekend, It was first time,

英語Karagianis

8 R4.11.9(水)

2 go, Did you have to . . . ?

Let and Make, Let and Make - matching, quesionnaire, I can't

英語Karagianis

9 R4.11.16(水)

2 At the beach, relative pronoun/adverb, game, weather pages

英語

Karagianis

10 R4.11.30(水)2 Adjectives

too - to/ not- enough, Time For a Change, Particlple

英語

Karagianis

11 R4.12.7(水)

2 Chui Chui, Change to Passive, A Few Passive Questions

英語Karagianis

12 R4.12.14(水)

2 been . . ?, How long have you been . . . ?

Have you ever been/played, Work & Intersts, Have you ever

英語

Karagianis

13 R5.1.4(水)

2 How often do you get/have - done?

Doctor's Office, Have you - yet?, Did you get/have - done?,

英語

Karagianis

14 R5.1.11(水)

2 Video and handout

英語

Karagianis

1 R4.9.21(水)

2 For, How often

2 R4.9.28(水)

3 R4.10.5

講 義 日 程 表 （英語Ⅰｂ）
№

月日

曜日 時限

項

目

Intro, Obama vs Trump, What is a Conspiracy Theory,

担

当

科

担当

1 R4.4.14(木)

1 Obama's peace legacy, 9-11 questions

英語Karagianis

2 R4.4.21(木)

1 9-11 videos and handouts

英語

Karagianis

3 R4.4.28(木)

1 decision to attack 7 countries

英語

Karagianis

4 R4.5.12(木)

1 bin Laden's death photo

英語

Karagianis

5 R4.5.19(木)

1 videos

英語

Karagianis

6 R4.5.26(木)

1 the Doctors - video and handout

英語

Karagianis

7 R4.6.2(木)

1 Risks associated with pharmaceuticals

英語

Karagianis

8 R4.6.9(木)

1 and handout

英語

Karagianis

9 R4.6.16(木)

1 and handout

英語

Karagianis

10 R4.6.23(木)

1 treatments

英語Karagianis

11 R4.6.30(木)

1 cancer - "official" response & rebuttal

英語

Karagianis

12 R4.7.7(木)

1 treatment - Dr. Sugiura or the FDA

英語

Karagianis

13 R4.8.25(木)

1 analysis

英語Karagianis

14 R4.9.1(木)

1 High blood pressure - 4 treatments

英語Karagianis

Rethink 9-11 video and handout, General Clark on thePentagon, Whistleblowers, Collateral Damage vs Murder,

Libya before & after NATO destruction - handouts andA mass shooting - A look at the victims' families, War ofRockefeller: History of the Pharmeceutical Industry,

Vitamin D articles and chart, Disappearing Male - video

Disappearing male continued, Vitamin C basics - video

Vitamin C - success with breast and prostate cancer

Dressed to Kill - controversy about bras, lymph andGerson Therapy - Drs. Hoshino and Watayo, Laetrile

EDTA treatment - handout and Dr. Cranton's mega

※内容は変更になる場合があります講 義 日 程 表 （英語Ⅱｂ）
№

月日

曜日 時限

項

目

Intro, Obama vs Trump, What is a Conspiracy Theory,

担

当

科

担当

1 R4.9.22(木)

1 Obama's peace legacy, 9-11 questions

英語Karagianis

2 R4.9.29(木)

1 9-11 videos and handouts

英語

Karagianis

3 R4.10.6(木)

1 decision to attack 7 countries

英語

Karagianis

4 R4.10.13(木)

1 bin Laden's death photo

英語

Karagianis

5 R4.10.20(木)

1 videos

英語

Karagianis

6 R4.10.27(木)

1 the Doctors - video and handout

英語

Karagianis

7 R4.11.10(木)

1 Risks associated with pharmaceuticals

英語

Karagianis

8 R4.11.17(木)

1 and handout

英語

Karagianis

9 R4.11.24(木)

1 and handout

英語

Karagianis

10 R4.12.1(木)

1 treatments

英語Karagianis

11 R4.12.8(木)

1 cancer - "official" response & rebuttal

英語

Karagianis

12 R4.12.15(木)

1 treatment - Dr. Sugiura or the FDA

英語

Karagianis

13 R5.1.5(木)

1 analysis

英語Karagianis

14 R5.1.12(木)

1 High blood pressure - 4 treatments

英語Karagianis

Rethink 9-11 video and handout, General Clark on thePentagon, Whistleblowers, Collateral Damage vs Murder,

Libya before & after NATO destruction - handouts andA mass shooting - A look at the victims' families, War ofRockefeller: History of the Pharmeceutical Industry,

Vitamin D articles and chart, Disappearing Male - video

Disappearing male continued, Vitamin C basics - video

Vitamin C - success with breast and prostate cancer

Dressed to Kill - controversy about bras, lymph andGerson Therapy - Drs. Hoshino and Watayo, Laetrile

EDTA treatment - handout and Dr. Cranton's mega

※内容は変更になる場合があります講 義 日 程 表 （ドイツ語Ⅰ）※変更になる場合があります
№

月日

曜日 時限

項

目

担

当

科

担当

1 R4.4.12(火)

2・3 つづり字と発音

ドイツ語

兵頭

2 R4.4.19(火)

2・3 動詞の基本形

ドイツ語

兵頭

3 R4.4.26(火)

2・3 名詞と冠詞

ドイツ語

兵頭

4 R4.5.10(火)

2・3 冠詞型変化詞

ドイツ語

兵頭

5 R4.5.17(火)

2・3 前置詞

ドイツ語

兵頭

6 R4.5.24(火)

2・3 現在人称変化

ドイツ語

兵頭

7 R4.5.31(火)

2・3 配語法

ドイツ語

兵頭

8 R4.6.7(火)

2・3 人称代名詞

ドイツ語

兵頭

9 R4.6.14(火)

2・3 再帰代名詞

ドイツ語

兵頭

10 R4.6.21(火)

2・3 非人称のes

ドイツ語

兵頭

11 R4.6.28(火)2・3 形容詞の格変化

ドイツ語

兵頭

12 R4.7.5(火)2・3 形容詞の比較

ドイツ語

兵頭

13 R4.8.23(火)2・3 接続詞

ドイツ語

兵頭

講 義 日 程 表 （ドイツ語Ⅱ）※変更になる場合があります
№

月日

曜日 時限

項

目

担

当

科

担当

1 R4.9.20(火)

2・3 過去・未来・命令法

ドイツ語

兵頭

2 R4.9.27(火)

2・3 完了時制

ドイツ語

兵頭

3 R4.10.4(火)2・3 複合動詞

ドイツ語

兵頭

4 R4.10.11(火)2・3 不定・疑問・指示代名詞

ドイツ語

兵頭

5 R4.10.18(火)

2・3 関係代名詞

ドイツ語

兵頭

6 R4.10.25(火)

2・3 受動態（１）

ドイツ語

兵頭

7 R4.11.1(火)

2・3 受動態（２）

ドイツ語

兵頭

8 R4.11.8(火)

2・3 分詞の用法（１）

ドイツ語

兵頭

9 R4.11.15(火)2・3 分詞の用法（２）

ドイツ語

兵頭

10 R4.11.22(火)2・3 接続法（１）

ドイツ語

兵頭

11 R4.11.29(火)2・3 接続法（２）

ドイツ語

兵頭

12 R4.12.6(火)2・3 接続法（３）

ドイツ語

兵頭

13 R4.12.13(火)2・3 数詞ドイツ語

兵頭

14 R5.1.10(火)

2・3 まとめ

ドイツ語

兵頭

講 義 日 程 表 （フランス語Ⅰ）
№

月日

曜日 時限

項

目

担

当

科

担当

1 R4.4.12(火)

2・3 オリエンテーションと簡単な挨拶表現の練習

フランス語

藤本

2 R4.4.19(火)

2・3 アルファベ（フランス語のアルファベット）

フランス語

藤本

3 R4.4.26(火)

2・3 名詞の性、冠詞①（不定冠詞・定冠詞）

フランス語

藤本

4 R4.5.10(火)

2・3 形容詞の性、冠詞②（部分冠詞）、0-10の数

フランス語

藤本

5 R4.5.17(火)

2・3 提示表現（「これは～です」、「これは何ですか？」） フランス語藤本

6 R4.5.24(火)

2・3 主語人称代名詞と自己紹介の表現、11-20の数

フランス語

藤本

7 R4.5.31(火)

2・3 第1群規則動詞の活用、職業と国籍の語彙

フランス語

藤本

8 R4.6.7(火)

2・3 第2群規則動詞の活用、旅行に関する語彙

フランス語

藤本

9 R4.6.14(火)

2・3 否定文と否定疑問文、色の語彙、21-30の数

フランス語

藤本

10 R4.6.21(火)

2・3 指示形容詞と所有形容詞、家族構成の語彙

フランス語

藤本

11 R4.6.28(火)

2・3 飲食物の語彙とレストランでの会話、31-40の数

フランス語

藤本

12 R4.7.5(火)

2・3 身の回りの事柄について話す訓練、41-50の数

フランス語

藤本

13 R4.8.23(火)

2・3 Ⅰ期本試験の傾向と対策

フランス語

藤本

№

曜日 時限

講 義 日 程 表 （フランス語Ⅱ）
月日

項

目

担

当

科

担当

1 R4.9.20(火)2・3 近接未来と近接過去、51-60の数

フランス語

藤本

2 R4.9.27(火)

2・3 前置詞と冠詞の縮約、61-70の数

フランス語

藤本

3 R4.10.4(火)

2・3 人称代名詞の強勢形、71-80の数

フランス語

藤本

4 R4.10.11(火)

2・3 天候と時刻の言い方、四季・12か月・曜日の語彙

フランス語

藤本

5 R4.10.18(火)

2・3 形容詞と副詞の比較級、81-90の数

フランス語

藤本

6 R4.10.25(火)

2・3 形容詞と副詞の最上級、91-100の数

フランス語

藤本

7 R4.11.1(火)

2・3 目的語人称代名詞、命令法、1000以上の数

フランス語

藤本

8 R4.11.8(火)

2・3 過去を語る（1）

フランス語

藤本

9 R4.11.15(火)

2・3 過去を語る（2）

フランス語

藤本

10 R4.11.22(火)

2・3 未来を語る（1）

フランス語

藤本

11 R4.11.29(火)

2・3 未来を語る（2）

フランス語

藤本

12 R4.12.6(火)2・3 道案内の表現、位置・場所・建物の語彙(1)

フランス語

藤本

13 R4.12.13(火)

2・3 道案内の表現、位置・場所・建物の語彙(2)

フランス語

藤本

14 R5.1.10(火)

2・3 Ⅱ期本試験の傾向と対策

フランス語

藤本

講 義 日 程 表 （中国語Ⅰ）
№

月日

曜日 時限

項

目

担

当

科

担当

1 R4.4.12（火） 2～3 基礎的な発音・簡単な挨拶・自己紹介

中国語

後藤

2 R4.4.19（火） 2～3 ４つの声調と軽声・母音

中国語

後藤

3 R4.4.26（火） 2～3 子音と決まり文句・否定語句

中国語

後藤

4 R4.5.10（火） 2～3 肯定文と疑問文①

中国語

後藤

5 R4.5.17（火） 2～3 肯定文と疑問文②

中国語

後藤

6 R4.5.24（火） 2～3 肯定文と疑問文③

中国語

後藤

7 R4.5.31（火） 2～3 動詞述語文

中国語

後藤

8 R4.6.7（火） 2～3 形容詞述語文

中国語

後藤

9 R4.6.14（火） 2～3 名詞述語文

中国語

後藤

10 R4.6.21（火） 2～3 希望・願望文

中国語

後藤

11 R4.6.28（火） 2～3 動詞の連用①、医療用語①

中国語

後藤

12 R4.7.5（火） 2～3 動詞の連用②、医療用語②

中国語

後藤

13 R4.8.23（火） 2～3 動作の時点

中国語

後藤

№

曜日 時限

講 義 日 程 表 （中国語Ⅱ）
月日

項

目

担

当

科

担当

1 R4.9.20（火） 2～3 動作の期間

中国語

後藤

2 R4.9.27（火） 2～3 前置詞

中国語

後藤

3 R4.10.4（火） 2～3 日付・年齢の言い方

中国語

後藤

4 R4.10.11（火） 2～3 動詞の重ね方と量詞

中国語

後藤

5 R4.10.18（火） 2～3 時刻の言い方

中国語

後藤

6 R4.10.25（火） 2～3 完了形

中国語

後藤

7 R4.11.1（火） 2～3 助動詞

中国語

後藤

8 R4.11.8（火） 2～3 経験を表す助詞

中国語

後藤

9 R4.11.15（火） 2～3 結果補語

中国語

後藤

10 R4.11.22（火） 2～3 様態補語

中国語

後藤

11 R4.11.29（火） 2～3 是～的構文と比較表現

中国語

後藤

12 R4.12.6（火） 2～3 方向補語

中国語

後藤

13 R4.12.13（火） 2～3 総合復習(1)

中国語

後藤

14 R5.1.10（火） 2～3 総合復習(2)中国語後藤