令和 3 年度

第 38 回

全国製図コンクール審査結果

公益社団法人 全国工業高等学校長協会

令和 3 年度

第 38 回

全国製図コンクール審査結果
全国製図コンクール実施委員会〇軸穴直径を誤ってかかれているもの。〇組立図

Ⅰ．機械系講評に側面図がかかれていないもの。〇組立図のボル

１． 参加校についてト・座金・ナットの寸法が正しくないもの。〇寸

昨年度に引き続き新型コロナウイルス感染症対法数字の大きさが著しく小さいもの。〇寸法線記

応に追われ多くの制約のある中での指導で苦労も入方法に誤りがあるもの。〇表面性状や補助記号多かったと推察されますが、昨年度よりも多くのの記入に漏れがあるもの。〇中心マークの抜けや応募があった。

輪郭線の内側 5mm から用紙端まで記入のないも参加校は 39 校（2128 名）となり、昨年度に比べ 2 校（110 名）増加であった。の。等図面として素晴らしい出来栄えの作品もあった

地区別では東北（山形）２校、関東（栃木・埼玉・東京・山梨）7 校、北信越（富山）3 校、東海が、図示の正確さの点で入賞に至らなかった惜しいものが複数あった。

（静岡・愛知・三重）8 校、近畿（大阪・兵庫・次に最優秀賞の審査に合格した 21 点について、和歌山）12 校、中国（岡山・山口）7 校であった。

さらに最優秀特別賞の審査を行った。ここでは①

今年度も北海道地区、四国地区、九州地区からの明瞭さ②正確さについて細部にわたり審査を行っ応募はなかった。

た。

学年別の人数と割合は、1 年生 1 名（0.05%）、2

明瞭さでは①図面の重要な要素である図形と寸

年生 541 名（25.4%）、3 年生 1576 名(74.1%)、4法の配置②線の太さ・形・濃さや直線と曲線の年生 10 名（0.5%）であった。

継ぎ目、文字や記号などから図面全体の明瞭さに応募された最優秀候補作品を審査したところ 21ついて審査した。また正確さでは、組立図・継手点が最優秀賞として入賞した。次に 21 点の中から本体（ナット穴側およびブッシュ穴側）
・継手ボル最優秀特別賞を審査し、9 点を入賞とした。

トの図面について図形・寸法・記号・部品欄などの正確さを審査した。その結果、表に示すとおり２． 審査内容について最優秀特別賞に 9 点の作品が選ばれた。

審査内容は以下による。①用紙の大きさや図面の様式が指定通りか。②継手外径や軸穴直径、キ最優秀特別賞（機械系受賞者）

ーの呼び寸法などの設計事項に誤りはないか。③

都道府線の太さ・形・濃さが適当であるか。その他、図県名面に著しい不適箇所はないかなどについて審査した。その結果、16 点が入賞には至らなかった。その主な内容は次のような初歩的なミスによるものであった。
〇尺度 1:2 を 1:1 でかいてあるもの。〇線の太さの比率が細線１に対して太線 2 になっていないもの。
-1-

富山
富山学校名
高岡工芸高
砺波工学科

学年

氏名

機械科 ３年

境瞭真

機械科 ３年

柴野展希

富山

富山工

機械３年

高桑亘輝

大阪 堺工科高 機械系 ３年

杉山沙亮

兵庫

飾磨工

兵庫工学科

機械２年

春木崇志

姫路工

機械科 ３年

美咲

和歌山 紀北工

機械科 ３年

瀧本晴喜

岡山

機械科 ３年

端工学科

例年の指摘事項であるが、ＣＡＤ図面や教科書等の製図例の写し、過去の入賞作品を参考としたもの思われるものが見られたが、必ずしも正確な図示となっておらず、高得点に繋がらない場合があるため指導の際には JIS 規格を改めて確認し正確な図示についてご留意頂きたい。
製図コンクールの趣旨をご理解いただき、作品の応募にあたっては、次の表を参考に検図の実施をお願いする。
＜参考＞
検図項目・留意点

岡山工

岡山 東岡山工 機械科 ３年

真敏

藤原志延

３． 審査結果について

基〇用紙の大きさや用い方は指定どおりか。

本〇一品一葉式でかかれているか。

的〇尺度は指定通りか。

事〇課題の指定事項に適合しているか。

項〇選定値と図中の寸法が異なっていないか。
〇指定事項の JIS 規格でかかれているか。

最優秀特別賞は、今年度９点の作品が選ばれ昨
留〇寸法記入の不備や脱落はないか。

審査全般を通して感じたことを以下に示す。ま意〇サイズの上下許容差の記入ミスや（ず、図面の正確さに一定の傾向がみられ、同一県すないものはないか。

で同じ項目での間違った図示や書き方による減点

べ〇（ ）がフリーハンドでないか。

が見られた。

き〇普通公差の注記ミスや脱落はないか。

また JIS 規格に準じ文字や数字が正確かつ明瞭事〇中心マークの不備や脱落はないか。

な作品があった一方で、普段使っている字体のま項〇対称図示記号の脱落はないか。

年より１点増加であった。

）のまの作品もあった。なお型板（テンプレート）を〇表面性状・幾何公差の図示方法の間違いは使用したように思われる作品は少なくなっていた。

ないか。
〇部品欄の一の不備はないか。

図面全体はきれいにかかれているが、組立図中のボルト長さ・座金の厚さ・ナットの高さが規格〇ボルト・ナットの図示方法に間違いはない

外の図示や表示となっている作品も複数見られた。

か（略画は不可）。

線の太さについても太い線と細い線の明瞭な区図〇図形や寸法の位置は適切であるか。

別が必要であり、細線１に対して太線２の比率と面〇線の太さと濃さにムラはないか。

しているが、区別が不明瞭なものや、太さの比率の〇太い線と細い線の比率に極端な差はないが著しく大きなものもあった。

明か。

寸法や記号では表面性状の脱落や誤記、中心線瞭〇文字や記号が丁寧に書かれているか。またの長さや寸法引き出し線の不適正、中心マークのさ記号等がフリーハンドでないか。
〇図面の汚れは目立たないか。

脱落などが目立った。
-2-

※最後に今年度の全国製図コンクールの審査を通じて、改めて作品の出来栄えや成績が教員の指導力による影響が大きいのではないかと感じました。今後は指導者のスキルアップや指導のポイントについての共通理解を何らかの方法で取り組み、応募作品全体のレベルアップにも繋げていきたいと考えます。
さしあたり指導上の留意点等はこの審査結果にも記しましたので、改めて JIS 規格の改正点も踏まえ、正確な図示について確認の上、今後も御指導いただけるようお願いします。
今年度の大会に参加された生徒の皆さん、指導された先生方、誠にありがとうございました。

-3-Ⅱ.電気系講評（3）参加数1

応募状況について

表 2 に平成 29 年度から本年度までの参加学校

令和３年度の電気系製図コンクールの課題及数と参加生徒数を、表 3 に地区別の参加状況を示

び参加数は次のとおりであった。

す。本年度は、参加学校数が 12 校、参加生徒数が 469 名であり、前年度と比べると参加学校数、（1）課題参加生徒数とも増加した。今後も、参加数がより本年度の課題は住宅の屋内配線図、条件及び注増えることを期待したい。
（棄権１校）

意事項は表 1 に示したとおりである。窓や間取りを自由に設定・設計できる柔軟性を与え、生徒の表 2 参加学校数、参加生徒数の推移

自由な発想や創造的な取り組みを期待した。ま

年度

学校数(校)

生徒数(人)

た、本年度も、参加校及び参加生徒の負担を軽く

29 年度

12553

することをねらいとして、作図内容がいたずらに30 年度

11481

広範になることを避け、学習内容を絞り込むこと

令和元年度

11522ができるよう、１枚目は「屋内配線図、表題欄」

２年度

11393のみ、２枚目は「分電盤接続図、照明器具一覧表、３年度

12469表題欄」のみに限定した。
表 3 地区別参加学校数、学校名（学校番号順）
表 1 令和３年度電気系課題の概要
内容

住宅屋内配線図用紙

ケント紙Ａ3 サイズ 2 枚No.

地区名

都道府県名

1

北信越(1)

石川

東海(2)

愛知

兵庫

2・電源は、単相３線式、主開閉器として過負荷保護付漏電遮断器を使用する。

3・１ｋＷ以上の比較的大きな容量の機器4件を使用する分岐回路は専用回路とする。

5(一部のみ)・洗濯機、衣類乾燥機、電子レンジ、冷条

6

蔵庫、食器洗い機、エアコン、温水洗浄

7式便座、電気温水器及び屋外コンセント

近畿(6)
和歌山

8

用には接地極付コンセントを使用する。

学校名
金沢市立工
岡崎工科高
春日井工科高
尼崎工

飾磨工

紀北工

紀央館高
田辺工

・間取り平面図以外は手書きとする。

9和歌山工

・１枚目には、屋内配線図、表題欄を記

10

岡山

工

注意事項述する。

11笠岡工(一部のみ)

・２枚目には、分電盤接続図、照明器具

中国(3)

12

岡山

高梁城南高

一覧表、表題欄を記述する。

※うち棄権１校

・1 枚目と２枚目との整合性に留意する。

2（2）自由設定の間取り、窓等の作図について審査結果について
電気系 12 校（469 名）の応募作品の中から、表本年度の課題も、間取りや窓等を自由に設定で4 に示したとおり最優秀特別賞２点、最優秀賞 11きるようにした。自由に設定した間取りや窓等を点、優秀賞 13 点、佳作 18 点を入賞とした。

書き加えた間取り平面図については、手書きであ本年度も作品のレベル差が大きかった。ってもＣＡＤを用いて印刷したものを使用しても良いとした。
-4-表 4 最優秀特別賞（学校番号順）
・条件（接地極付、防水等）を満たさない器具

学

都道
府県

学校名学科

岡山

岡 山 工

電気

3

横田 烈士

岡山

高梁城南高

電気

3

小瀧 元翔

氏 名

年の使用
・配線の条数不足や条数記載無し
・器具の不適切な設置箇所
・浴室や台所の換気無し
・３路スイッチの配置

3

審査方法について・照明不足

審査は、例年と同様に、配線設計と製図の両面・点滅器不足

から、それぞれの審査項目に従った減点法及び、・コンセント不足

安全性、利便性、快適性、独創性等において優れ・図記号の間違いたアイディアや工夫が盛り込まれている作品に対する加点法の両方を併用して総合的に行った。

4

おわりに本年度も、応募作品のうち優秀な作品２点をホ注視した観点は次の４点であり、①の課題条件及び注意事項については、特に重視した。

ームページ上に公開した。これは、より多くの学①課題の条件及び注意事項を満たしているか。

校に応募作品のイメージを掴んでもらい参加し②電気設備技術基準や内線規定に則した配線設やすくすることと、作品に記述すべき内容の過不足を少なくすることを目的としたものである。

計がなされているか。

応募作品については、多くの作品が共通して、③配線、図記号、文字等が正確で明瞭に書き込ま省エネルギーへの配慮・工夫が積極的になされてれているか。

いた。特に住宅の外回りについても利便性や快適④安全性、利便性、快適性等に配慮した設計がな性を追求するなど、大変よく考えられている作品されているか。

もあった。しかし中には、安全に対する配慮不足、スイッチや照明の位置、数が不適切であったり、（1）配線設計について配線設計に関する主な審査項目を以下に示す。

洗面に照明が無かったり、浴室や台所に換気扇が・屋内配線図と分電盤接続図との対応無いなど、日常生活を考えていない作品もあった。

・屋内配線図と照明器具一覧表との対応

来年度も課題条件や注意事項をよく読み、快適・分電盤の位置、主開閉器の容量性や利便性などを工夫した、丁寧な作品が数多く・分岐回路の個数と負荷分担応募されることを期待している。
最後に、コロナ禍の影響で学習の制約が多い中、・照明器具等の適切な配置（容量、個数）・点滅器の位置

参加校で御指導にあたられた先生方に心から感・接地極付コンセントの使用謝を申し上げるとともに、新たな学校の積極的な・日常生活において不都合を感じさせないような器参加をお願いして講評とする。

具や機器の設置等

Ⅲ.留意事項
全国製図コンクールに参加した生徒には、ジュニアマイスター顕彰制度において、以下のポイン
トが与えられる。
最優秀特別賞・・・・・・・12 ポイント最優秀賞・・・・・・・・・ 7 ポイント
優秀賞・・・・・・・・・・ 4 ポイント佳 作・・・・・・・・・・ 2 ポイント

（2）製図について例年同様、図記号の正確な表記、図面のバランス、線の濃さ・むら・太さ、接続点、文字、記事欄や表のバランス等について審査した。
本年度も、ほとんどの作品がとても丁寧に書かれてあった。しかし、優秀な作品の中にも次のような不注意や配慮不足があった。
-5-