学校法人 滋賀学園 びわこ学院大学は、建学の精神に基づき、主体性を重ん
じ公共性を高める自律的なガバナンス・コードを制定し、私立大学としての使命を果たすために、自主的に運営基盤の強化を図るとともに、教育の質の向上及びその運営の透明性の確保を図るよう努め、時代の変化に対応した大学づくりを進めていきます。

びわこ学院大学短期大学部
ガバナンス・コード(第 2 版)

2023 年 4 月 1 日
学校法人

滋賀学園

第１章

私立大学の自主性・自律性（特色ある運営）の尊重

私立大学の存在意義は、建学の精神・理念にあり、それに基づく独特の学風・校風が自主性・自律性として尊重され、個性豊かな教育・研究を行う機関として発展してきました。
私立大学は、社会の発展と安定に不可欠な極めて厚い中間層の形成に大きく寄与してきました。また、私立大学は地域社会において高等教育へのアクセスの機会均等と知的基盤としての役割も果たしてきました。
今後とも、学校法人滋賀学園 びわこ学院大学短期大学部は、建学の精神に基づく、私立大学としての使命を果たしていくために、また、教職員はその使命を具現する存在であるために、日本私立大学協会の制定した「私立大学版ガバナンス・コード」を規範にし、適切なガバナンスを確保して、時代の変化に対応した大学づくりを進めていきます。
また、中期的な計画を策定・公表し、学生をはじめ様々なステークホルダーに対し、私立大学の教育、研究及び社会貢献の機能を最大化し、価値の向上を目指していきます。

１－１ 建学の精神
建学の精神・理念および建学の精神・理念に基づく人材像
建学の精神・理念および建学の精神・理念に基づく人材像は次のとおりです。
「誠実、忍耐、努力の精神に基づき、未来の地域社会を切り拓く創意と意欲をもった人物の育成」【学生ハンドブック】「この法人は、教育基本法並びに学校教育法及び修学前の子どもに関する教育、保育等の総合的な提供の推進に関する法律に従い、学校教育及び保育を行い、個性ゆたかな人材を育成することを目的とする。」【学校法人滋賀学園 寄附行為 第 3 条】

１－２ 教育と研究の目的（私立大学の使命）（１）建学の精神・理念に基づく教育目的等
本学の建学の精神（理念）に基づく、教育目的及び研究目的は次のとおりです。
① 大学の教育目的及び研究目的「本学の母体である学校法人滋賀学園の創始者 森はなの 80 余年の長きにわたり提唱してきた『地域に貢献できる人材育成』を建学の精神として、学芸を教授・研究するとともに、複雑かつ多様化する現代社会において、より豊かに生きるために必要とする広範な知識と思考方法を修得させ、日常に起こる諸問題を合理的かつ科学的に解決することのできる
教養豊かで、円満な人格をもつ人物を育成することを目的とする。」【学生ハンドブック】

「本学は、教育基本法に基づき、学校教育法の定める短期大学として学芸を教授・研究するとともに、複雑、多様化する現代社会において、よ
り豊かに生きるために必要とする幅広い知識と思考方法を修得させ、日常に起こる諸問題を合理的かつ科学的に解決することのできる教養豊かで、円満な人格をもつ人物を育成することを目的とする。」【びわこ学院大学短期大学部 学則 第 1 条 第 1 項】②

ライフデザイン学科の教育目的及び研究目的「ライフデザイン学科は、生活設計に関わる広範な知識・技術を教授し、企業実務、教育および福祉に関して高度な専門性を有する人材の育成を目的とする。」【びわこ学院大学短期大学部 学則 第 1 条 第 2 項】

（２）中期的（原則として５年以上）な計画の策定と実現に必要な取組みについて① 安定した経営を行うために、認証評価を踏まえて中期的な学内外の環境の変化の予測に基づく、適切な中期的な計画の検討・策定をします。
② 中期的な計画の進捗状況、財務状況については、理事会で進捗状況を管理把握し、その結果を内外に公表するなど、透明性ある法人運営・大学運営に努めています。
③ 財政的な裏付けのある中期的な計画の実現のために、外部理事を含めた経営陣全体や、経営陣を支えるスタッフの経営能力を高めていきます。
④ 改革のために、教職協働の観点からも事務職員の人材養成・確保など事
務職員の役割を一層重視します。
⑤ 経営陣と教職員が中期的な計画を共有し、教職員からも改革の実現に際して積極的な提案を受けるなど法人全体の取組みを徹底します。
⑥ 中期的な計画に盛り込む内容例
ア 建学の精神・理念に基づき育成する具体的な人材像とこれを実現する
教育目標
イ 教育改革の具体策と実現見通し
ウ 経営・ガバナンス強化策
エ 法人・教学部門双方の積極的な情報公開
オ 財政基盤の安定化策
カ 設置校の入学定員確保策
キ 設置校の教育環境整備計画
ク グローバル化、ICT 化策
ケ 計画実現のための PDCA 体制（３）私立大学の社会的責任等① 自主的に運営基盤の強化を図るとともに、本学の教育の質の向上及び経営の透明性の確保を図るよう努めます。
② 学生を最優先に考え、文部科学省、日本私立学校振興・共済事業団、教職員、学生父母、卒業生、地域社会構成員等他のステークホルダーとの関係を保ち、公共性・地域貢献等を念頭に学校法人経営を進めます。
③ 私立大学の目的達成のためには、多様性への対応が不可欠との認識に立
ち、男女共同参画社会への対応や、障害を理由とする差別の解消の推進に関する基本方針（平成 27 年 2 月 24 日閣議決定）をはじめ、多様性への対応を実施します。

第２章

安定性・継続性（学校法人運営の基本）

私立大学は、社会から、教育・研究及び成果の社会への還元という公的使命を負託されており、社会に対して説明責任を負っています。従って、その設置者である学校法人は、経営を強化しその安定性と継続性を図り、私立大学の価値の向上を実現し、その役割・責務を適切に果たします。学校法人は、このよ
うな役割・責務を果たすため、自律的なガバナンスに関する基本的な考え方及び仕組みを構築します。
２－１ 理事会（１）理事会の役割① 意思決定の議決機関としての役割
ア 理事会は、学校法人の経営強化を念頭におき業務を決し、理事の職務執行を監督します。
② 理事会の議決事項の明確化等
ア 理事会において議決する学校法人における重要事項を寄附行為等に明示します。
イ 理事会において議決された事項は、議事録に記録し、保管します。
ウ 理事会へ業務執行者から適切な報告がなされるよう留意します。
③ 理事及び大学運営責任者の業務執行の監督
ア 理事会は、理事及び設置大学の運営責任者（学長及び学科長等）に対する実効性の高い監督を行うことを主要な役割・責務の一つと捉え、適切に大学の業務等の評価を行い、その評価を業務改善に活かします。
イ 理事会は、適時かつ正確な情報共有が行われるよう監督を行うとともに、内部統制やリスク管理体制を適切に整備します。
④ 学長への権限委任
ア 学長が任務を果たすことができるようにするために、理事会の権限の一部を学長に委任しています。
イ 学長が学科長等を置くなど、各々担当事務を分担させ、管理する体制としています。
ウ 各々の所掌する校務及び所属教職員の範囲については、可能な限り規程整備等による可視化を図ります。

⑤ 実効性のある開催
ア 理事会は、年間の開催計画を策定し、予想される審議事項については
事前に決定して全理事で共有します。
イ 審議に必要な時間は十分に確保します。
⑥ 役員（理事・監事）は、(ア)その任務を怠り、学校法人に損害を与えた
場合、(イ)その職務を行う際に悪意又は重大な過失により第三者に損害を与えた場合、当該役員は、これを賠償する責任を負います。
⑦ 役員（理事・監事）が学校法人又は第三者に生じた損害を賠償する責任を負う場合、他の役員も当該損害を賠償する責任を負うときは、これらの者は連帯して責任を負います。
⑧ 役員（理事・監事）の学校法人に対する責任が加重とならないよう損害賠償責任の減免の規定を整備します。
⑨ 理事会の議事について特別の利害関係を有する理事は、議決に加わることができません。

２－２ 理事（１）理事の責務（役割・職務・監督責任）の明確化① 理事長は、学校法人を代表し、その業務を総理します。
② 理事長を補佐する理事として、常任理事を置き、各々の役割のほか、理事長の代理権限順位も明確に定めます。
③ 理事長及び理事の解任については、寄附行為及び同施行細則に明確に定めます。
④ 理事は、法令及び寄附行為を遵守し、学校法人のため忠実にその職務を行います。
⑤ 理事は、善管注意義務及び第三者に対する賠償責任義務を負います。
⑥ 理事は、学校法人に著しい損害を及ぼすおそれのある事実を発見した場合は、これを理事長及び監事に報告します。
⑦ 学校法人と理事との利益が相反する事項については、理事は代表権を有しません。また、利益相反取引を行おうとするときは、理事会において当該取引について事実を開示し、承認を受ける必要があります。
（２）学内理事の役割① 教職員である理事は、知識・経験・能力を活かし、教育・研究、経営面について、大学の持続的な成長と中長期的な安定経営のため適切な業務執行を推進します。
② 教職員として理事となる者については、教職員としての業務量などに配慮しつつ、理事としての業務を遂行します。
（３）外部理事の役割

①

複数名の外部理事（私立学校法第 38 条第 5 項に該当する理事）を選任します。
② 外部理事は、学校法人の経営力・マネジメントの強化のため、理事会において様々な視点から意見を述べ、理事会の議論の活発化に大きく寄与
し、理事としての業務を遂行します。
③ 外部理事には、審議事項に関する情報について理事会開催の事前・事後のサポートを十分に行います。
（４）理事への研修機会の提供と充実
全理事（外部理事を含む）に対し、十分な研修機会を提供し、その内容の充実に努めます。

２－３ 監事（１）監事の責務（役割・職務範囲）について① 監事は、善管注意義務及び第三者に対する賠償責任義務を負います。
② 監事は、その責務を果たすため、理事会その他の重要会議に出席することができます。
③ 監事は、学校法人の業務、財産の状況及び理事の業務執行の状況を監査します。
④ 監事は、学校法人の業務等に関し不正の行為、法令違反、寄附行為に違反する重大な事実があることを発見した場合、所轄庁に報告し、又は理事
会・評議員会へ報告します。さらに、理事会・評議員会の招集を請求できるものとします。
⑤ 監事は、理事の行為により学校法人に著しい損害が生じるおそれがあるときは、当該理事に対し当該行為をやめることを請求できます。
（２）監事の選任① 監事の独立性を確保する観点を重視し、理事長は評議員会の同意を得て理事会の審議を経て、監事を選任します。
② 監事は 2 名置くこととします。
③ 監事の業務の継続性が保たれるよう、監事相互の就任・退任時期について十分考慮します。
（３）監事監査基準
監事は、公認会計士に対して期末に文書にて「監査上の重要な発見事項の有無に関する回答書」を入手し、確認するほか、監査結果を記載した監査報告書を作成し、理事会及び評議員会に報告し、これを公表します。
（４）監事業務を支援するための体制整備① 監事、公認会計士による監査結果について、意見を交換し監事監査の機能の充実を図ります。

②③

監事に対し、十分な研修機会を提供し、その研修内容の充実に努めます。
学校法人は、監事に対し、審議事項に関する情報について理事会開催の事前・事後のサポートを十分に行うための監事サポート体制を整えます。
④ その他、監事の業務を支援するための体制整備に努めます。

２－４ 評議員会（１）諮問機関としての役割
次に掲げる事項について、理事長は、評議員会に対し、あらかじめ、評議員会の意見を聞きます。なお、諮問事項に関して特別の利害関係を有す
る評議員は、議決に加わることができません。
① 予算及び事業計画② 事業に関する中期的な計画③ 借入金（当該会計年度内の収入をもって償還する一時の借入金を除く。）
及び基本財産の処分並びに運用財産中の不動産及び積立金の処分④ 役員に対する報酬等（報酬、賞与その他の職務遂行の対価として受ける
財産上の利益及び退職手当をいう。以下同じ。） の支給の基準⑤ 予算外の新たな義務の負担又は権利の放棄⑥ 寄附行為の変更⑦ 合併⑧ 目的たる事業の成功の不能による解散⑨ 寄附金品の募集に関する事項⑩ その他この法人の業務に関する重要事項で理事会において必要と認めるもの（２）評議員から意見を引き出す議事運営方法の改善に努めます。
（３）評議員会は、学校法人の業務若しくは財産の状況又は役員の業務執行の状況について、役員に意見を述べ、若しくはその諮問に答え、又は役員から報告を徴することができます。
（４）評議員会は、監事の選任に際し、理事長が評議員会の同意を得るための審議をします。その際、事前に理事長は、当該監事の資質や専門性について十分検討します。

２－５ 評議員（１）評議員の選任① 評議員の人数は、理事人数に対して十分な人数を選任します。

②

評議員となる者は、次に掲げる者としています。
ア 当該学校法人の職員のうちから、寄附行為の定めるところにより選任された者
イ 当該学校法人の設置する私立学校を卒業した者で年齢二十五年以上の者のうちから、寄附行為の定めるところにより選任された者
ウ 前各号に規定する者のほか、寄附行為の定めるところにより選任された者③ 学校法人の業務若しくは財産状況又は役員の業務執行について、意見を述べ若しくは諮問等に答えるため、多くのステークホルダーから、広範かつ有益な意見具申ができる有識者を選出します。
④ 評議員の選任方法は、各選出区分により推薦された者について、当該候補者を理事会が選任する扱いとしています。
（２）評議員への研修機会の提供と充実① 学校法人は、評議員に対し審議事項に関する情報について、評議員会開
催の事前・事後のサポートを十分に行います。
② 学校法人は、評議員に対し、十分な研修機会を提供し、その研修内容の充実に努めます。

第３章

教学ガバナンス（権限・役割の明確化）

学長の任免は、びわこ学院大学・びわこ学院大学短期大学部 学長選考規程に基づき、「学長は、学長選考委員会の推薦により、理事会の議決に基づき、理事長が任命する。」（第 2 条）、「学長が、第 5 条に定める学長候補者の要件を具備しなくなった場合は、第 4 条に定める学長選考委員会に諮り、その結果を受け、理事会の議を経て理事長は解任することができる。」（第 7 条）とあり、びわこ学院大学 組織運営規程において、「学長は、学校法人滋賀学園理事会（以下「法人理事会」という。）の定めた建学の理念に従い、かつ、本学の教育方針に基づいて校務を掌り、所属職員を統轄する。」（第 5 条）としています。
私立学校法において「理事会は、学校法人の業務を決する」とありますが、理事会は、理事会の権限の一部を学長に委任しています。学校法人 滋賀学園
理事会業務委任規則において、「理事会は、その設置するびわこ学院大学及びびわこ学院大学短期大学部の管理運営に関する業務のうち、第 2 条に定める事項を除く教育研究に関する業務を、びわこ学院大学学長及びびわこ学院大学
短期大学部学長に委任する。」（第 4 条）としています。
３－１ 学長（１）学長の責務（役割・職務範囲）① 学長は、学則第１条に掲げる「本学は、教育基本法に基づき、学校教育

法の定める短期大学として学芸を教授・研究するとともに、複雑、多様化する現代社会において、より豊かに生きるために必要とする幅広い知識と思考方法を修得させ、日常に起こる諸問題を合理的かつ科学的に解決する
ことのできる教養豊かで、円満な人格をもつ人物を育成することを目的とする。」という目的を達成するため、リーダーシップを発揮し、大学教学運営を統括し、所属教職員を統督します。
② 学長は、理事会から委任された権限を行使します。
③ 所属教職員が、学長方針、中期的な計画、学校法人経営情報を十分理解できるよう、これらを積極的に周知し共有することに努めます。
（２）学長補佐体制（学科長の役割）① 学科長の役割については、びわこ学院大学短期大学部 組織運営規程において「学科長は、当該学科の教育事務を掌理し、その所掌事項に関し、学長に提言し、学長を補佐する。」（第 6 条第 2 項）としています。

３－２ 教授会（１）教授会の役割（学長と教授会の関係）
大学の教育研究の重要な事項を審議するために教授会を設置しています。審議する事項については、びわこ学院大学短期大学部 教授会規程に定めています。
ただし、学校教育法第 93 条に定められているように、教授会は、定められた事項について学長が決定を行うに当たり意見を述べる機関であり、学長の最終判断が教授会の審議結果に拘束されるものではありません。

第４章 公共性・信頼性（ステークホルダーとの関係）
私立大学は、常に時代の変化に対応した高い公共性と信頼性が確保されなけ
ればなりません。建学の精神・理念に基づき自律的に教育事業を担う私立大学
は、こうした高い公共性と信頼性のもとでの社会的責任を十二分に果たして行かねばなりません。ステークホルダー（学生・保護者、同窓生、教職員等）はもとより、広く社会から信頼され、支えられるに足る存在であり続けるために、
公共性と信頼性を担保する必要があります。

４－１ 学生に対して（１）学生の学びの基礎単位である学科等においても、３つの方針（ポリシー）を明確にし、入学から卒業に至る学びの道筋をより具体的に明確にします。
① 学科ごとの３つの方針（ポリシー）

ア 卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）
イ 教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）
ウ 入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー）② 自己点検・評価を実施し広く社会に公表するとともに、その結果に基づき学生の学修成果と進路実現にふさわしい教育の高度化、学修環境・内容等のさらなる整備・充実に取組みます。
③ ダイバーシティ・インクルージョン（多様性の受容）の理念を踏まえ、ハラスメント等の健全な学生生活を阻害する要因に対しては、学内外を問わず毅然かつ厳正に対処します。

４－２ 教職員等に対して（１）教職協働
実効性ある中期的な計画の策定・実行・評価（PDCA サイクル）による大学価値向上を確実に推進するため、教員と事務職員等は、教育研究活動等の組織的かつ効果的な管理・運営を図るため適切に分担・協力・連携を行
い、教職協働体制を確保します。
（２）ユニバーシティ・ディベロップメント：UD
全構成員による、建学の精神・理念に基づく教育・研究活動等を通じて、私立大学の社会的価値の創造と最大化に向けた取組みを推進します。
① ボード・ディベロップメント：BDア 常任理事は、寄附行為等関連規定並びに事業計画等に基づく責任担
当事業領域・職務に係わる PDCA を毎年度明示します。
イ 監事は毎年度監査報告書を理事会並びに評議員会に報告します。
② ファカルティ・ディベロップメント：FD
ア ３つの方針（ポリシー）の実質化と教育の質保障の取組みを推進するため、教員個々の教育・研究活動に係る PDCA を毎年度明示します。
イ 教員個々の教授能力と教育組織としての機能の高度化に向け、学長のもとに FD 推進組織を整備し、年次計画に基づき取組みを推進します。
③ スタッフ・ディベロップメント：SD
ア 全ての教員・事務職員等はその専門性と資質の向上のための取組みを推進します。
イ SD 推進に係わる基本方針と年次計画を定め、計画的な取組みを推進します。
ウ 教職協働に対応するため、事務職員等としての専門性、資質の高度化に向け、年次計画に基づき業務研修を行います。

４－３ 社会に対して（１）認証評価及び自己点検・評価① 認証評価平成 16（2004）年度から、全ての大学は、7 年以内ごとに文部科学大臣が認証する評価機関の評価を受けることが法律で義務付けられました。本
学も評価機関の評価を受審し、評価結果を踏まえて自ら改善を図り、教育・研究水準の向上と改善に努めます。
② 自己点検及び評価結果等を踏まえた改善・改革（PDCA サイクル）の実施
教育目標や組織目標の実現に向け、それらの目標の達成状況及び各種課
題の改善状況等に関する定期的な自己点検・評価を実施し、その結果を踏まえた改善・改革のための計画を策定し、実行します。
③ 学内外への情報公開
自己点検や改善・改革に係る情報及び保有する教育・研究をはじめとする各種情報資源を、刊行物やホームページ等を通じて積極的に公開することにより、学内外の関係者及び社会に対する説明責任を果たします。
（２）社会貢献・地域連携① 資源を活用し、社会の発展と安定に貢献するため、教育・研究活動の多様な成果を社会に還元することに努めます。
② 産官学の組織的連携を強化し、「知の拠点」としての大学の役割を果た
すとともに、産学、官学、産産等の結節点として機能します。
③ 地域の多様な社会人を受け入れるとともに、時代の要請に応じた生涯学
習の場を広く提供します。
④ 大規模災害への対応として、日常的に地域社会と減災活動に取組みます。
⑤ 環境問題を始めとする社会全体のサステナビリティを巡る課題について対応します。

４－４ 危機管理及び法令遵守（１）危機管理のための体制整備① 危機管理体制の整備と危機管理マニュアルの整備に取組みます。
ア 大規模災害
イ 不祥事（ハラスメント、公的研究費不正使用等）② 災害防止、不祥事防止対策に取組みます。
ア 学生･生徒等の安全安心対策
イ 減災・防災対策
ウ ハラスメント防止対策
エ 情報セキュリティ対策
オ その他のリスク防止対策③ 事業継続計画の策定に取組みます。

（２）法令遵守のための体制整備① 全ての教育・研究活動、業務に関し、法令、寄附行為、学則並びに諸規程（以下、法令等という。）を遵守するよう組織的に取組みます。
② 法令等に違反する行為又はそのおそれがある行為に関する教職員等からの通報・相談（公益通報）を受け付ける窓口を常時開設し、通報者の保護を図ります。

第５章 透明性の確保（情報公開）
私立大学は、日本における高等教育の大きな担い手であり、公共性が高く、社会に質の高い重要な労働力を提供する機関であることを踏まえ、法人運営・
教育研究活動等について、透明性の確保にさらに努めます。
私立大学は、多くのステークホルダーから支持されることが必要ですが、大学の目的は教育、研究、社会貢献等多岐にわたっており、それぞれに異なるス
テークホルダーが存在することを踏まえた上で、法人運営・教育研究活動の透明性を確保します。
私立大学は、高等教育を担う公共性の高い機関であることから、企業のように、利益を追求する「株主への説明責任である」との位置づけとは異なり、法人運営・教育研究活動の公共性・適正性を確保し、透明性を高める観点からス
テークホルダーへの説明責任を果たします。

５－１ 情報公開の充実（１）法令上の情報公表
公表すべき事項は学校教育法施行規則（第 172 条第 2 項）、私立学校法等の法令及び日本私立大学団体連合会のガイドライン等によって指定若しくは一定程度共通化されていますが、公開するとした情報については主体的に情報発信していきます。
① 教育・研究に資する情報公表
ア 建学の精神イ 寄附行為ウ 基本理念と教育目標
エ 学位授与の方針（ディプロマポリシー）
オ 教育課程編成・実施の方針（カリキュラムポリシー）
カ 入学者に関する受け入れ方針（アドミッションポリシー）
キ 教員組織、教員数並びに各教員が保有する学位及び業績
ク 入学者数、収容定員、卒業者数、在学学生数、進学者数、就職者数、就職等の状況
ケ ＷＥＢシラバス、カリキュラム、卒業要件、学修の成果に係る評価

コ 校地、校舎概要
サ 検定料、学費
シ 自己点検（機関別認証評価、自己点検評価報告書）② 学校法人に関する情報公表
ア 財務情報（財産目録、貸借対照表、資金収支計算書、事業活動収支計算書、監事の監査報告書）
イ 事業報告書（法人の概要、学園の法人会議及び監査について、事業の概要、財務の概要）
ウ 設置する学校及び学生・生徒数の状況
エ 事業計画書（２）自主的な情報公開
法律上公開が定められていない情報についても、積極的に自らの判断により努めて最大限公開します。事例としては次のような項目があります。
ア 中長期目標・計画
イ 大学間連携、協定校、産学官連携、社会貢献活動（３）情報公開の工夫等① 上記（１）②の学校法人に関する情報については、Web 公開に加え、各事務所に備え置き、請求があれば閲覧に供します。
② 情報公開に当たっては、対象者、方法、項目等を明らかにした情報公開方針を策定し、公開します。
③ 公開方法は、インターネットを使った Web 公開が主流ですが、閲覧者が多岐にわたることを考慮し、「大学ポートレート」を活用するほか、学校要覧、入学案内、広報誌、各種パンフレット等の媒体も活用します。
④ 公開に当たっては、分かりやすい説明を付けるほか、説明方法も常に工夫します。

学校法人滋賀学園 びわこ学院大学短期大学部

ガバナンス・コード＜第 1 版＞の実施状況点検結果
点検基準日 令和 5 年 9 月 29 日

第１章

私立大学の自主性・自律性（特色ある運営）の尊重

私立大学の存在意義は、建学の精神・理念にあり、それに基づく独特の学風・校風が自主性・自律性として尊重され、個性豊かな教育・研究を行う機関として発展してきました。
私立大学は、社会の発展と安定に不可欠な極めて厚い中間層の形成に大きく寄与してきました。また、私立大学は地域社会において高等教育へのアクセスの機会均等と知的基盤としての役割も果たしてきました。
今後とも、学校法人滋賀学園 びわこ学院大学短期大学部は、建学の精神に基づく、私立大学としての使命を果たしていくために、
また、教職員はその使命を具現する存在であるために、日本私立大学協会の制定した「私立大学版ガバナンス・コード」を規範にし、適切なガバナンスを確保して、時代の変化に対応した大学づくりを進めていきます。
また、中期的な計画を策定・公表し、学生をはじめ様々なステークホルダーに対し、私立大学の教育、研究及び社会貢献の機能を最大化し、価値の向上を目指していきます。
１－１

建学の精神
記載事項

実施状況

建学の精神・理念および建学の精神・理念に基づく人材像
建学の精神や教育目標といった建学の精神・理念および建学の精神・理念に基づく人材像は次のとおりです。
理念は、ホームページで公表し、「本学園の建学の精神は、国際的視野に立ちながら、将来ますます複雑多様化する未来社会に対 学生ハンドブックに記載して周応していくことができるように、広く一般教養を高め、各自の個性を尊重し、情緒豊かな人間性を育み、人間愛に満ち、自立心に富んだ、有為の人間を育成するものであり、未来の地域社会を切り拓く創意と意欲を持った人材の育成を目指すものである。」「この法人は、教育基本法並びに学校教育法及び修学前の子どもに関する教育、保育等の総合的な提供の推進に関する法律に従い、学校教育及び保育を行い、個性ゆたかな人材を育成することを目的とする。」
1

知を図っています。
建学の精神について、分かりやすい表現にすることを検討しま
した。

１－２

教育と研究の目的（私立大学の使命）
記載事項

実施状況

（１）建学の精神・理念に基づく教育目的等
本学の建学の精神（理念）に基づく、教育目的及び研究目的は次のとおりです。
① 大学の教育目的及び研究目的「本学は、教育基本法に基づき、学校教育法の定める短期大学として学芸を教授・研究するとともに、複雑、多様化する現代社会において、より豊かに生きるために必要とする幅

建学の精神と、学則に定めた教育・研究上の目的を踏まえ、「ディプロマ・ポリシー」「カリキュ
ラム・ポリシー」「アドミッション・ポリシー」を策定していま広い知識と思考方法を修得させ、日常起こる諸問題を合理的かつ科学的に解決することの す。
できる教養豊かで、円満な人格をもつ人物を育成することを目的とする。」② ライフデザイン学科の教育目的及び研究目的「ライフデザイン学科は、生活設計に関わる広範な知識・技術を教授し、企業実務、教育および福祉に関して高度な専門性を有する人材の育成を目的とする。」（２）中期的（原則として５年以上）な計画の策定と実現に必要な取組みについて①②③④

安定した経営を行うために、認証評価を踏まえて中期的な学内外の環境の変化の予測に基づく、適切な中期的な計画の検討・策定をします。
中期的な計画の進捗状況、財務状況については、理事会で進捗状況を管理把握し、その結果を内外に公表するなど、透明性ある法人運営・大学運営に努めています。
財政的な裏付けのある中期的な計画の実現のために、外部理事を含めた経営陣全体や、経営陣を支えるスタッフの経営能力を高めていきます。
改革のために、教職協働の観点からも事務職員の人材養成・確保など事務職員の役割を一層重視します。
⑤ 経営陣と教職員が中期的な計画を共有し、教職員からも改革の実現に際して積極的な提案を受けるなど法人全体の取組みを徹底します。
⑥ 中期的な計画に盛り込む内容例
ア 建学の精神・理念に基づき育成する具体的な人材像とこれを実現する教育目標
イ 教育改革の具体策と実現見通し
2

ウ
エ
オ
カ
キ
ク
ケ

経営・ガバナンス強化策
法人・教学部門双方の積極的な情報公開
財政基盤の安定化策
設置校の入学定員確保策
設置校の教育環境整備計画
グローバル化、ICT 化策
計画実現のための PDCA 体制（３）私立大学の社会的責任等① 自主的に運営基盤の強化を図るとともに、本学の教育の質の向上及び経営の透明性の確保を図るよう努めます。
② 学生を最優先に考え、文部科学省、日本私立学校振興・共済事業団、教職員、学生父母、卒業生、地域社会構成員等他のステークホルダーとの関係を保ち、公共性・地域貢献等を念頭に学校法人経営を進めます。
③

第２章

私立大学の目的達成のためには、多様性への対応が不可欠との認識に立ち、男女共同参画
社会への対応や、障害を理由とする差別の解消の推進に関する基本方針（平成 27 年 2 月
24 日閣議決定）をはじめ、多様性への対応を実施します。

安定性・継続性（学校法人運営の基本）

私立大学は、社会から、教育・研究及び成果の社会への還元という公的使命を負託されており、社会に対して説明責任を負っています。従って、その設置者である学校法人は、経営を強化しその安定性と継続性を図り、私立大学の価値の向上を実現し、その役割・責務を適切に果たします。学校法人は、このような役割・責務を果たすため、自律的なガバナンスに関する基本的な考え方
及び仕組みを構築します。
２－１

理事会
記載事項

実施状況
3

（１）理事会の役割① 意思決定の議決機関としての役割
ア 理事会は、学校法人の経営強化を念頭におき業務を決し、理事の職務執行を監督します。
② 理事会の議決事項の明確化等
ア 理事会において議決する学校法人における重要事項を寄附行為等に明示します。
イ 理事会において議決された事項は、議事録に記録し、保管します。
ウ 理事会へ業務執行者から適切な報告がなされるよう留意します。
③ 理事及び大学運営責任者の業務執行の監督
ア 理事会は、理事及び設置大学の運営責任者（学長及び学科長等）に対する実効性の高い監督を行うことを主要な役割・責務の一つと捉え、適切に大学の業務等の評価を行い、その評価を業務改善に活かします。
イ 理事会は、適時かつ正確な情報共有が行われるよう監督を行うとともに、内部統制やリスク管理体制を適切に整備します。
④

学長への権限委任
ア 学長が任務を果たすことができるようにするために、理事会の権限の一部を学長に委任しています。
イ 学長が学科長等を置くなど、各々担当事務を分担させ、管理する体制としています。
ウ 各々の所掌する校務及び所属教職員の範囲については、可能な限り規程整備等による可視化を図ります。
⑤ 実効性のある開催
ア

理事会は、年間の開催計画を策定し、予想される審議事項については事前に決定して全理事で共有します。
イ 審議に必要な時間は十分に確保します。
⑥ 役員（理事・監事）は、(ア)その任務を怠り、学校法人に損害を与えた場合、(イ)その職務を行う際に悪意又は重大な過失により第三者に損害を与えた場合、当該役員は、これを賠償する責任を負います。
4

寄附行為において最高意思決定機関としての位置づけを明記しています。定例会議を年 4 回開催し、業務執行の監督を行うとともに、議決に際しての審議には十分な時間を確保していま
す。

⑦
⑧
⑨
２－２

役員（理事・監事）が学校法人又は第三者に生じた損害を賠償する責任を負う場合、他の役員も当該損害を賠償する責任を負うときは、これらの者は連帯して責任を負います。
役員（理事・監事）の学校法人に対する責任が加重とならないよう損害賠償責任の減免の規定を整備します。
理事会の議事について特別の利害関係を有する理事は、議決に加わることができません。
理事
記載事項

実施状況

（１）理事の責務（役割・職務・監督責任）の明確化
学内理事 4 人、学外理事 4 人の① 理事長は、学校法人を代表し、その業務を総理します。
構成となっています。理事の職② 理事長を補佐する理事として、常任理事を置き、各々の役割のほか、理事長の代理権限順 務分担を明確にしています。
位も明確に定めます。
③ 理事長及び理事の解任については、寄附行為及び同施行細則に明確に定めます。
④ 理事は、法令及び寄附行為を遵守し、学校法人のため忠実にその職務を行います。
⑤⑥⑦

理事は、善管注意義務及び第三者に対する賠償責任義務を負います。
理事は、学校法人に著しい損害を及ぼすおそれのある事実を発見した場合は、これを理事長及び監事に報告します。
学校法人と理事との利益が相反する事項については、理事は代表権を有しません。また、
利益相反取引を行おうとするときは、理事会において当該取引について事実を開示し、承認を受ける必要があります。

（２）学内理事の役割① 教職員である理事は、知識・経験・能力を活かし、教育・研究、経営面について、大学の持続的な成長と中長期的な安定経営のため適切な業務執行を推進します。
② 教職員として理事となる者については、教職員としての業務量などに配慮しつつ、理事としての業務を遂行します。
5

（３）外部理事の役割① 複数名の外部理事（私立学校法第 38 条第 5 項に該当する理事）を選任します。
② 外部理事は、学校法人の経営力・マネジメントの強化のため、理事会において様々な視点から意見を述べ、理事会の議論の活発化に大きく寄与し、理事としての業務を遂行します。
③ 外部理事には、審議事項に関する情報について理事会開催の事前・事後のサポートを十分に行います。
（４）理事への研修機会の提供と充実
全理事（外部理事を含む）に対し、十分な研修機会を提供し、その内容の充実に努めます。
２－３

監事
記載事項

実施状況

（１）監事の責務（役割・職務範囲）について① 監事は、善管注意義務及び第三者に対する賠償責任義務を負います。
②
③
④

⑤

監査計画に基づいて会計士と連携して会計監査及び業務監査を

監事は、その責務を果たすため、理事会その他の重要会議に出席することができます。
実施しています。
監事は、学校法人の業務、財産の状況及び理事の業務執行の状況を監査します。
監事は、学校法人の業務等に関し不正の行為、法令違反、寄附行為に違反する重大な事実があることを発見した場合、所轄庁に報告し、又は理事会・評議員会へ報告します。さらに、理事会・評議員会の招集を請求できるものとします。
監事は、理事の行為により学校法人に著しい損害が生じるおそれがあるときは、当該理事に対し当該行為をやめることを請求できます。

（２）監事の選任① 監事の独立性を確保する観点を重視し、理事長は評議員会の同意を得て理事会の審議を経て、監事を選任します。
② 監事は 2 名置くこととします。
③ 監事の業務の継続性が保たれるよう、監事相互の就任・退任時期について十分考慮します。
6

（３）監事監査基準
監事は、公認会計士に対して期末に文書にて「監査上の重要な発見事項の有無に関する回答書」を入手し、確認するほか、監査結果を記載した監査報告書を作成し、理事会及び評議員
会に報告し、これを公表します。
（４）監事業務を支援するための体制整備
①
②
③
④

２－４

監事、公認会計士による監査結果について、意見を交換し監事監査の機能の充実を図ります。
監事に対し、十分な研修機会を提供し、その研修内容の充実に努めます。
学校法人は、監事に対し、審議事項に関する情報について理事会開催の事前・事後のサポートを十分に行うための監事サポート体制を整えます。
その他、監事の業務を支援するための体制整備に努めます。

評議員会
記載事項

実施状況

（１）諮問機関としての役割
寄附行為において、評議員会の次に掲げる事項について、理事長は、評議員会に対し、あらかじめ、評議員会の意見を聞き 諮問事項を明記しています。
ます。なお、諮問事項に関して特別の利害関係を有する評議員は、議決に加わることができません。
① 予算及び事業計画② 事業に関する中期的な計画③ 借入金（当該会計年度内の収入をもって償還する一時の借入金を除く。）及び基本財産の処分並びに運用財産中の不動産及び積立金の処分④ 役員に対する報酬等（報酬、賞与その他の職務遂行の対価として受ける財産上の利益及び退職手当をいう。以下同じ。） の支給の基準
7

⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩

予算外の新たな義務の負担又は権利の放棄
寄附行為の変更
合併
目的たる事業の成功の不能による解散
寄附金品の募集に関する事項
その他この法人の業務に関する重要事項で理事会において必要と認めるもの（２）評議員から意見を引き出す議事運営方法の改善に努めます。
（３）評議員会は、学校法人の業務若しくは財産の状況又は役員の業務執行の状況について、役員に意見を述べ、若しくはその諮問に答え、又は役員から報告を徴することができます。
（４）評議員会は、監事の選任に際し、理事長が評議員会の同意を得るための審議をします。そ
の際、事前に理事長は、当該監事の資質や専門性について十分検討します。
２－５

評議員
記載事項

実施状況

（１）評議員の選任① 評議員の人数は、理事人数に対して十分な人数を選任します。
② 評議員となる者は、次に掲げる者としています。
アイ

8 人の理事に対して、17 人の評議員を選任しています。寄附行為において選任の条件を明記し当該学校法人の職員のうちから、寄附行為の定めるところにより選任された者ています。
当該学校法人の設置する私立学校を卒業した者で年齢二十五年以上の者のうちから、寄附行為の定めるところにより選任された者
ウ 前各号に規定する者のほか、寄附行為の定めるところにより選任された者③ 学校法人の業務若しくは財産状況又は役員の業務執行について、意見を述べ若しくは諮問等に答えるため、多くのステークホルダーから、広範かつ有益な意見具申ができる有識者を選出します。
8

④

評議員の選任方法は、各選出区分により推薦された者について、当該候補者を理事会が選任する扱いとしています。

（２）評議員への研修機会の提供と充実① 学校法人は、評議員に対し審議事項に関する情報について、評議員会開催の事前・事後のサポートを十分に行います。
② 学校法人は、評議員に対し、十分な研修機会を提供し、その研修内容の充実に努めます。

第３章

教学ガバナンス（権限・役割の明確化）

学長の任免は、びわこ学院大学・びわこ学院大学短期大学部 学長選考規程に基づき、「学長は、学長選考委員会の推薦により、理事会の議決に基づき、理事長が任命する。」（第 2 条）、「学長が、第 5 条に定める学長候補者の要件を具備しなくなった場合は、
第 4 条に定める学長選考委員会に諮り、その結果を受け、理事会の議を経て理事長は解任することができる。」（第 7 条）とあり、びわこ学院大学 組織運営規程において、「学長は、学校法人滋賀学園理事会（以下「法人理事会」という。）の定めた建学の理念
に従い、かつ、本学の教育方針に基づいて校務を掌り、所属職員を統轄する。」（第 5 条）としています。
私立学校法において「理事会は、学校法人の業務を決する」とありますが、理事会は、理事会の権限の一部を学長に委任しています。学校法人 滋賀学園 理事会業務委任規則において、「理事会は、その設置するびわこ学院大学及びびわこ学院大学短期大学部の管理運営に関する業務のうち、第 2 条に定める事項を除く教育研究に関する業務を、びわこ学院大学学長及びびわこ学院大学短期大学部学長に委任する。」（第 4 条）としています。
３－１

学長
記載事項

実施状況

（１）学長の責務（役割・職務範囲）① 学長は、学則第１条に掲げる「本学は、教育基本法に基づき、学校教育法の定める短期大学として学芸を教授・研究するとともに、複雑、多様化する現代社会において、より豊かに生きるために必要とする幅広い知識と思考方法を修得させ、日常起こる諸問題を合理的かつ科学的に解決することのできる教養豊かで、円満な人格をもつ人物を育成することをびわこ学院大学短期大学部 組
織運営規程において、学長の責務を定めています。原則毎月開
催する教授会・企画運営会議において重要事項を審議するとと

9

目的とする。」という目的を達成するため、リーダーシップを発揮し、大学教学運営を統括 も に 周 知 の 徹 底 を 図 っ て い ま
し、所属教職員を統督します。
す。
② 学長は、理事会から委任された権限を行使します。
③ 所属教職員が、学長方針、中期的な計画、学校法人経営情報を十分理解できるよう、これらを積極的に周知し共有することに努めます。
（２）学長補佐体制（学科長の役割）① 学部長の役割については、びわこ学院大学短期大学部 組織運営規程において「学科長は、
当該学科の教育事務を掌理し、その所掌事項に関し、学長に提言し、学長を補佐する。」（第6 条第 2 項）としています。
３－２

教授会
記載事項

実施状況

（１）教授会の役割（学長と教授会の関係）
教授会は原則毎月開催し、必要
大学の教育研究の重要な事項を審議するために教授会を設置しています。審議する事項につ に応じて臨時開催しています。
いては、びわこ学院大学短期大学部 教授会規程に定めています。
ただし、学校教育法第 93 条に定められているように、教授会は、定められた事項について学長が決定を行うに当たり意見を述べる機関であり、学長の最終判断が教授会の審議結果に拘束されるものではありません。

10

第４章

公共性・信頼性（ステークホルダーとの関係）

私立大学は、常に時代の変化に対応した高い公共性と信頼性が確保されなければなりません。建学の精神・理念に基づき自律的に教育事業を担う私立大学は、こうした高い公共性と信頼性のもとでの社会的責任を十二分に果たして行かねばなりません。ステークホルダー（学生・保護者、同窓生、教職員等）はもとより、広く社会から信頼され、支えられるに足る存在であり続けるために、公共性と信頼性を担保する必要があります。
４－１

学生に対して
記載事項

実施状況（１）学生の学びの基礎単位である学科・コースにおいても、３つの方針（ポリシー）を明確に 3 つの方針（ポリシー）をコース
し、入学から卒業に至る学びの道筋をより具体的に明確にします。
ごとに策定し、学生ハンドブッ① 学科・コースごとの３つの方針（ポリシー）
ク等に記載しています。
ア 卒業認定・学位授与の方針（ディプロマ・ポリシー）
イ 教育課程編成・実施の方針（カリキュラム・ポリシー）
ウ 入学者受入れの方針（アドミッション・ポリシー）② 自己点検・評価を実施し広く社会に公表するとともに、その結果に基づき学生の学修成果と進路実現にふさわしい教育の高度化、学修環境・内容等のさらなる整備・充実に取組みます。
③ ダイバーシティ・インクルージョン（多様性の受容）の理念を踏まえ、ハラスメント等の健全な学生生活を阻害する要因に対しては、学内外を問わず毅然かつ厳正に対処します。
４－２

教職員等に対して
記載事項

実施状況

（１）教職協働
学内の多くの委員会には職員も実効性ある中期的な計画の策定・実行・評価（PDCA サイクル）による大学価値向上を確実に 委員として参加するなど、教学推進するため、教員と事務職員等は、教育研究活動等の組織的かつ効果的な管理・運営を図 マネジメントを適正に推進する
11

るため適切に分担・協力・連携を行い、教職協働体制を確保します。

教職協働体制を構築しています。FD 委員会や SD 研修などに（２）ユニバーシティ・ディベロップメント：UD
よって、教職員の資質・能力向上
全構成員による、建学の精神・理念に基づく教育・研究活動等を通じて、私立大学の社会的 を図っています。
価値の創造と最大化に向けた取組みを推進します。
① ボード・ディベロップメント：BDア 常任理事は、寄附行為等関連規定並びに事業計画等に基づく責任担当事業領域・職務に係わる PDCA を毎年度明示します。
イ 監事は毎年度監査報告書を理事会並びに評議員会に報告します。
② ファカルティ・ディベロップメント：FD
ア ３つの方針（ポリシー）の実質化と教育の質保障の取組みを推進するため、教員個々の教育・研究活動に係る PDCA を毎年度明示します。
イ 教員個々の教授能力と教育組織としての機能の高度化に向け、学長のもとに FD 推進組
織を整備し、年次計画に基づき取組みを推進します。
③

４－３

スタッフ・ディベロップメント：SD
ア 全ての教員・事務職員等はその専門性と資質の向上のための取組みを推進します。
イ SD 推進に係わる基本方針と年次計画を定め、計画的な取組みを推進します。
ウ 教職協働に対応するため、事務職員等としての専門性、資質の高度化に向け、年次計画に基づき業務研修を行います。
社会に対して
記載事項

実施状況（１）認証評価及び自己点検・評価① 認証評価平成 16（2004）年度から、全ての大学は、7 年以内ごとに文部科学大臣が認証する評価機
関の評価を受けることが法律で義務付けられました。本学も評価機関の評価を受審し、評価結果を踏まえて自ら改善を図り、教育・研究水準の向上と改善に努めます。

令和 3 年度に日本高等教育評価機構の認証評価を受審し、評価基準に適合していると認定されました。
自己点検を含む各種情報は積極

12

②

自己点検及び評価結果等を踏まえた改善・改革（PDCA サイクル）の実施
的に公開しています。
教育目標や組織目標の実現に向け、それらの目標の達成状況及び各種課題の改善状況等に関する定期的な自己点検・評価を実施し、その結果を踏まえた改善・改革のための計画を策定し、実行します。
③ 学内外への情報公開
自己点検や改善・改革に係る情報及び保有する教育・研究をはじめとする各種情報資源を、刊行物やホームページ等を通じて積極的に公開することにより、学内外の関係者及び社会に対する説明責任を果たします。
（２）社会貢献・地域連携① 資源を活用し、社会の発展と安定に貢献するため、教育・研究活動の多様な成果を社会に還元することに努めます。
② 産官学の組織的連携を強化し、「知の拠点」としての大学の役割を果たすとともに、産学、官学、産産等の結節点として機能します。
③
④
⑤
４－４

地域の多様な社会人を受け入れるとともに、時代の要請に応じた生涯学習の場を広く提供します。
大規模災害への対応として、日常的に地域社会と減災活動に取組みます。
環境問題を始めとする社会全体のサステナビリティを巡る課題について対応します。
危機管理及び法令遵守
記載事項

実施状況

（１）危機管理のための体制整備① 危機管理体制の整備と危機管理マニュアルの整備に取組みます。
ア 大規模災害
イ 不祥事（ハラスメント、公的研究費不正使用等）② 災害防止、不祥事防止対策に取組みます。
ア 学生･生徒等の安全安心対策
13

危機管理及び法令遵守のための体制整備を図っています。

イ 減災・防災対策
ウ ハラスメント防止対策
エ 情報セキュリティ対策
オ その他のリスク防止対策③ 事業継続計画の策定に取組みます。
（２）法令遵守のための体制整備①②

全ての教育・研究活動、業務に関し、法令、寄附行為、学則並びに諸規程（以下、法令等という。）を遵守するよう組織的に取組みます。
法令等に違反する行為又はそのおそれがある行為に関する教職員等からの通報・相談（公益通報）を受け付ける窓口を常時開設し、通報者の保護を図ります。

14

第５章

透明性の確保（情報公開）

私立大学は、日本における高等教育の大きな担い手であり、公共性が高く、社会に質の高い重要な労働力を提供する機関である
ことを踏まえ、法人運営・教育研究活動等について、透明性の確保にさらに努めます。
私立大学は、多くのステークホルダーから支持されることが必要ですが、大学の目的は教育、研究、社会貢献等多岐にわたっており、それぞれに異なるステークホルダーが存在することを踏まえた上で、法人運営・教育研究活動の透明性を確保します。
私立大学は、高等教育を担う公共性の高い機関であることから、企業のように、利益を追求する「株主への説明責任である」との位置づけとは異なり、法人運営・教育研究活動の公共性・適正性を確保し、透明性を高める観点からステークホルダーへの説明
責任を果たします。
５－１

情報公開の充実
記載事項

実施状況（１）法令上の情報公表
法令等に基づく情報公開に加公表すべき事項は学校教育法施行規則（第 172 条第 2 項）、私立学校法等の法令及び日本私立 え、自主的な情報公開も実施し大学団体連合会のガイドライン等によって指定若しくは一定程度共通化されていますが、公 ています。
開するとした情報については主体的に情報発信していきます。
① 教育・研究に資する情報公表
ア 建学の精神イ 寄附行為ウ 基本理念と教育目標
エ 学位授与の方針（ディプロマポリシー）
オ
カ
キ
ク
ケ
コ
サ

教育課程編成・実施の方針（カリキュラムポリシー）
入学者に関する受け入れ方針（アドミッションポリシー）
教員組織、教員数並びに各教員が保有する学位及び業績
入学者数、収容定員、卒業者数、在学学生数、進学者数、就職者数、就職等の状況
ＷＥＢシラバス、カリキュラム、卒業要件、学修の成果に係る評価
校地、校舎概要
検定料、学費15

シ 自己点検（機関別認証評価、自己点検評価報告書）② 学校法人に関する情報公表
ア 財務情報（財産目録、貸借対照表、資金収支計算書、事業活動収支計算書、監事の監査報告書）
イ 事業報告書（法人の概要、学園の法人会議及び監査について、事業の概要、財務の概
要）
ウ 設置する学校及び学生・生徒数の状況
エ

事業計画書

（２）自主的な情報公開
法律上公開が定められていない情報についても、積極的に自らの判断により努めて最大限公開します。事例としては次のような項目があります。
ア 中長期目標・計画
イ 大学間連携、協定校、産学官連携、社会貢献活動（３）情報公開の工夫等① 上記（１）②の学校法人に関する情報については、Web 公開に加え、各事務所に備え置き、請求があれば閲覧に供します。
② 情報公開に当たっては、対象者、方法、項目等を明らかにした情報公開方針を策定し、公開します。
③ 公開方法は、インターネットを使った Web 公開が主流ですが、閲覧者が多岐にわたること

④

を考慮し、
「大学ポートレート」を活用するほか、学校要覧、入学案内、広報誌、各種パン
フレット等の媒体も活用します。
公開に当たっては、分かりやすい説明を付けるほか、説明方法も常に工夫します。

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