ください。
2・3 をご覧※詳細は、P目次

熊本県立大学・学報
2006.11VOL.25

2・3 「もやいすと」育成プログラム
4〜6 学部紹介
7 お知らせ8 キャンパス・ニュース
9 国際交流 ほか

10・11 就職状況・就職支援
12 卒業生からのメッセージ
13 学生の声・サークル便り
14・15 後援会便り
16 行事予定、Information

特集：「もやいすと」育成プログラム﹁※
もやい﹂とは︑元来︑船をつなぐことや人々が集● キックオフミーティングでスタート

日
︵土︶
︑﹁もやい

て︑
人 と 人 や︑
人と自然との関係を作り意味します︒熊本では水俣病に関連しン グ を 行 い︑プログラムち︑キックオフミーティ

すと講座 阿蘇﹂に先立

８月

直 す こ と を﹁も や い 直 し﹂と 呼 ん で き

リーダーである古賀副学

ま っ て︑一 緒 に 何 か を 行 う こ と をかな自然や文化︑人と自然とのました︒そこで︑本学ではこうした協

長 が︑﹁も や い す と﹂育熊本県立大学では︑熊本の豊関係を理解し︑地域課題の解決
やいすと﹂と命名し︑人材育成

ペシャリスト﹁もやいすと﹂を育てることを目指した体験的キャリア支援教育を﹁もやいすと﹂育成プログラムとして昨年度から実施しています︒

成プログラムの趣旨説明

メラやパソコンを使用したデジタル情報の収集・信の技法﹂と題し講義を行い︑学生は︑デジタルカの宮園助教授から︑﹁地域デジタル情報の収集発さらに︑総合管理学部

義しました︒と阿蘇の自然について講の目標としています︒「もやいすとジュニア」
（１、
２年生）

このプログラムは︑モデル地

処理・活用方法を学び︑﹁もやいすと﹂育成プロ②阿蘇神社・草千里・そば打ち体験等

域 に お い て︑県 機 関 や 市 町 村︑②学長講話「地域活性化と阿蘇」・イブニングセッション

グラムでの活動を記録していくことにしました︒①農業体験実習と実習先での交流・自然観察会

ップ

史」の講義

アア
ャリ

2日目：体験実習と意見交換

ＮＰＯ団体と連携しながら︑農化施設、不法投棄現場）

in②「阿蘇の言語」・「阿蘇の文学」・「阿蘇の歴にキ
段階的①「阿蘇の環境」講義及び現地視察（ゴミ再資源

林 業 等 の 実 習 体 験 や 社 会 活 動︑

スケジュール● もやいすと講座 阿蘇

32

環境のフィールド調査等を通し22て︑地 域 の 多 様 な 課 題 を 認 識・

①レポート作成・プレゼンテーション

2041

発見し︑解決方法を提案する能

3日目：発表、視察、体験学習

力を習得します︒
今年度は正規の授業科目とし

17「も や い す と ジ ュ ニ ア」
コース活動にリーダーと
して参加

２年目
「もやいすとシニア」（２、３年生）地域の課題について、認識発見する。

に集団的創造の心で取り組むス

働 が で き る ス ペ シ ャ リ ス ト を﹁も

12

in

９月 日
︵水︶
から 日
︵金︶に
行われた講座には︑学生 名︵﹁もやいすとジュニ
ア﹂コース 名︑﹁もやいすとシニア﹂コース９名︶
教員等スタッフ名が参加しました︒

1日目：講義及び現地視察

地域理解を中心とした
学 習（「新 熊 本 学」、
フィールドワーク等）
１年目

地域の現実の課題に触れ、地域を正しく理解する。

３年目「もやいすとジュニア」コー
ス活動の学生派遣のマネジメ
ント業務支援、「もやいすと」育成プログラムの情報発信「もやいすとスーパー」（３、４
年生及び大学院生）
地域の課題を見い出し、それに対する解決方法を提案する。

取 組
コース名(主な対象）
到達目標て︑世界最大級の阿蘇カルデラ

阿蘇﹂を実施しました︒

をフィールドに﹁もやいすと講
座

in

❷

⎵⎷⍷⎌⎛⏢␏⏵⏌
一日目は︑阿蘇の自然・歴史・文学などについて講義を受けました︒二日目は︑米の収穫や畜産などの農業体験実習と自然観察会に参加し︑夜は︑米澤学長
から﹁地域活性化と阿蘇﹂と題した講話を受けました︒
学生たちは︑活動から学んだことや今回の講座について意見交換を行い︑最終日には今回の研修で学んだことについて発表を行いました︒﹁もやいすとジュニア﹂
コースに参加した学生の声
美しい自然が阿蘇にはたくさんあるが︑その反面︑農業の後継者不足や︑不法投棄など多くの問題が発生していることを実感した︒多くの人が阿蘇の素晴らしさや実態を知り︑今以上に興味を持つことが必要だと感じた︒
体を動かす仕事を体験し︑仕事の意義を考える
大きなきっかけになった︒⎵ ⎷ ⍷ ⎌ ⎛ ⏡ ⏵⏌昨年度同プログラム﹁もやいすとジュニア﹂コースに参加した学生は︑今年度は﹁もやいすとシニア﹂コースに参加し︑小国町を訪問しました︒

地域を見る確かな〝眼〟を学長 米澤 和彦

本学は﹁地域に生き︑世界に伸びる﹂大学︑すなわち地域に根ざし世界に向かって大きく羽ばたいていく︑そうい

一日目は︑地域学習・交流施設﹁木魂館﹂において︑町職員の方から町う優れた人材の育成を目指していまお話しを伺い︑意見交換を行い︑最終日には︑﹁もを行っている地元の方になまちづくりの取り組みした︒二日目には︑様々源について現地調査しま

そのことによって地域における諸問題

し て 考 え︑習 得 す る こ と が 必 要 で す︒

での様々な実習を通して自らの問題と識のみではなく︑現地に出かけ︑そこ

知らねばなりません︒それも単なる知地域に生きるためには︑まず地域を

ムは︑まさにその中核のひとつです︒

す︒この﹁もやいすと﹂育成プログラの地域特性や同町が取り組んでいる九州ツーリズ

ム大学の説明を受けたやいすとジュニア﹂コースの参加学生に対し︑シに対応出来るスペシャリスト︑すなわ

後︑町内の施設や観光資

ニアの取り組みについてプレゼンテーションを行

ち﹁もやいすと﹂が生まれるのです︒

私 は︑今 回 の 阿 蘇 で の 講 話 の 中 で︑いました︒
今後は︑さらに追加調査やデータ収集を行った﹁地 域 づ く り は 地 域 の 宝 さ が し か ら﹂という話をしました︒地域には多くのうえで︑小国町のまちづくりについて年度内に提言をとりまとめる予定です︒
月に包括

す ば ら し い 宝 が 埋 も れ て い ま す︒

なお︑小国町と本学は︑今年皆さんの若い感性でこれらを発れらの 解 決 方 法 を 地 域 に 提 案 で き る 人 材 育 成 プ ロ グ ラ ム の 開 発
を 目 指 し て︑県 内 各 地 域 で こ の 取 り 組 み を 展 開 す る 予 定 で す︒のにしてくれるに違いありません︒の 地 域 を 見 る〝眼〟を 確 か な も性 化 で あ る と 同 時 に︑皆 さ ん

見して下さい︒それは地域の活協定を締結しています︒︵P9参照︶

今 年 度 の 取 り 組 み を 検 証 し な が ら︑﹁も や い す と﹂育 成 プ ロ グ

8

学生の皆さんの積極的な参加を希望します︒❸



ラムの充実を一層図ります︒学生が自ら課題を認識・発見し︑そま と め〜文学部フォーラム〜﹁シェイクスピア万華鏡﹂﹁人 間 と い う も の は な ん と 霊 妙 に で き た も の であろう︒理性に高貴︑才能に無限︑形も動きもすぐれて美しい︒挙止は天使のごとく︑智恵は神を想わせる﹂︵﹃ハムレット﹄︶日︵土︶に開催します︒

待望の文学部フォーラム︑題して﹃シェイクス
月

研 究 室 紹 介
日本語教育研究室

研 究 室 紹 介

比較文学研究室

学部で外国人ので す︒私 は︑文に行った時︑私がさせていただいた授業の様子

写真は︑教育実習生を連れて中国の広西大学

ンドの昔話の話型研究に基づく比較文化︑ ㈡る 諸 問 題 を 研 究 し て い ま す︒私 の 研 究 は ㈠ イ

り方や︑文化の表現としての文学が背負ってい﹁比 較 文 学 研 究 室﹂で は︑文 学 と 社 会 の 関 わ

難波美和子 助教授

ための日本語教形成とそれを担った植民地官僚の自己認識︑ ㈢世紀インドのイギリス帝国による民俗学研究の馬場 良二 教授

師を養成してい世紀のイギリス文学にみられるインド表日本人であれ植民地主義批評﹂に強い関連性を持っています︒

象︑です︒文学研究の枠組みで言えば︑﹁︵ポスト︶・

難波助教授︑清水助教授︑坂井講師らが発表及びば誰でも日本語文学は存在そのものが極めて政治的なものなます︒

パネルディスカッションを行い︑シェイクスピア

を 教 え ら れ る︑

ので︑他の社会学的な思想と影響しあっていまを熱く語ります︒というのも本当ましょう︒過問い直してみなのか︑常にな 人 た ち に 共 有 さ れ︑誰 の た め の﹁当 た り 前﹂す︒女性であれ︑男性であれ︑無限定の﹁私たち﹂ません／行かないんです／行くわけにはいきまん か？﹂と い う 誘 い を 断 る 時︑﹁い い え︑行 き

る こ と で し ょ う︒一 方 で︑﹁買 い 物 に 行 き ま せ

みましょう︒少しずつ︑自然に身につけてくれ

うしたら︑お茶でも飲みながら︑気軽に話してくれと頼まれることがあるかも知れません︒そいって外国人に教えられるものではない︑といで す し︑日 本 語番講義室

日︵土︶午後１時〜−

は 存 在 し ま せ ん︒﹁常 識﹂な る も の は ど の よ う蜷 川 幸 雄 演 出 の シ ェ イ ク ス ピ ア 劇︑あ る い は︑月

さまざまな観点か―

シェイクスピアは私たちにも身近な存在です︒日
本・サブカルチャー・言語学
時らシェイクスピアを考えます︒●日熊本県立大学第所●場
文学部英文資料室

無料●問い合わせ先

●参加費

16

−

ＴＥＬ０９６ ３８３ ２９２９︵内線４０３︶

せん︒﹂﹁ごめんなさい︑今日は／ああ︑行きた
いんだけれど﹂など︑いろいろな言い方があります︒これらの表現は何がどう違うのか︑いつ︑
ど の よ う に 使 い 分 け る の か︑日 本 人 だ か ら といって説明できるものではありません︒
職業として日本語を教えることができるよう︑日本語を客観的に分析できる︑プロフェッ
ショナルな教師を養成しています︒

う︒

ことでしょ

面白さが増す学を読むにもれつつある文在︑生み出さく︑まさに現だけではな

去 の﹁名 作﹂

ダーウィンの家。進化論は文学にどんな影響を与えたか？

16

12

うのも事実です︒身近にいる外国人から教えてしているのは︑ジェンダー批評とクィア批評で19す︒その中で私が文学や社会を論じる上で重視その多様なに迎え﹁日本の﹃ハムレット﹄受容 ―変貌﹂と題し基調講演を行います︒文学部からは

当日は︑大谷大学助教授の芦津かおり氏を講師

ピア万華鏡﹄を
16が話せるからと

19

12

狂言師野村萬斎演じるシェイクスピアなど︑今や

18໐໲ ‫ ڠ‬Α·ΠάΛ❹

〜環境共生フォーラム〜﹁のぞいてみよう！
新しい木造建築の世界
月 9 日︵土︶︑﹁第回環

環境共生型建築をめざして ﹂――環 境 共 生 学 部 で は︑
境共生フォーラム﹂を開催します︒

します︒
居住環境学専
攻は︑人と地球
環境にやさしい研 究 室 紹 介
環境資源学研究室

大和田紘一 教授

海の環境について深く学び︑海の科学を実践する研究室です︒
水産環境アセスメント実習︵3年次の夏休み︶

研 究 室 紹 介

久則 教授

栄養生化学研究室

南

おいしく食べて健康・快腸

消化管は

栄養素の消

研究室では︑八代海の環境保全や再生に取り

役割は消化

し消化管の

化吸収に大

組んでいます︒豊穣の海と言われた八代海です

吸収機能だ

では八代海︵不知火海︶に出て︑海洋観測の実習が︑これまでこの生態系に対してあまり科学のけではありません︒消化管には全身免疫︵骨髄切な役割を眼で研究が行われていません︒そこで研究室をや胸腺︶とは異なる免疫機構︵腸管免疫︶が存を行い︵写真︶︑この時に採取した海水試料の化挙げてこの海の環境研究に取り組んでいます︒

在し︑生体防御に重要な役割を担っていること果たしてい毎 年 発 生 す る 赤 潮︑養 殖 漁 場 の 環 境 悪 化 な ど︑

学分析やプランクトンの観察を通じて海洋調査

フォーラムでは︑木造建築が地震にも強く︑人富栄養化現象を抑えるための手段として︑アマでは﹁食生活と腸管免疫﹂に焦点を当て︑ストが明らかになってきました︒栄養生化学研究室

ま す︒し かの健康にもやさしい究極の自然素材であるだけでモ場の再生や海藻群落を増やす試みも一つの例

レス・炎症性腸疾患・腸内細菌・食品成分などの実体験をします︒

なく︑新しい空間デザインが可能な材料であるこです︒研究室の学生は︑熊本県水産研究センターと 腸 管 免 疫 の 関 連 を 研 究 し て い ま す︒例 え ば︑

優れた建築材料とを︑身近な例をあげながら紹介します︒具体的や地域の漁業協同組合︑また芦北高校の学生とある種の乳酸菌を摂取すると︑感染予防に重要利用を目指して︑木造建築を教育研究の重点のひとつにしています︒

分〜
番講義室

的な研究を行っ
ています︒八代
海を再び豊かな
海に戻しましょう︒

水産環境アセスメント実習での採水作業である木の有効には︑木造建築の構造と空間デザインの立場から

一 緒 に な っ て︑−

つけたいと研究室を挙げて取り組んでいます︒

動させ健康増進に役立つ新規食品の開発に結び

今後は︑このような知見を基に︑免疫機能を変分が免疫機能に及ぼす影響も研究しています︒

発見です︒また︑アントシアニンなどの食品成

免疫力を高める可能性を明らかにした興味深い

乳酸菌の継続的な摂取が腸管免疫を活性化し︑いて増加することを明らかにしました︒これはな役割を果たす唾液中 Ⅰg A の分泌がヒトにおクリーンベンチでリンパ球の単離実験

木造建築の優れた点を解説するとともに︑学生が−戻すための基礎

豊穣の海を取り熊本県内にある木造建築︵清和文楽館︶を見学する学生

築の良さを再認識し︑普及するフォーラムを目指

今回は︑居住環境学専攻が中心となり︑木造建

10

授業で取り組んだ作品について︑日頃の教育研究の成果を発表します︒

月９日︵土︶午後１時
第30

高 校 生 を は じ め︑豊 か な 空 間 デ ザ イ ン に 興 味 の時

ある方々は︑ぜひご来場ください︒●日

熊本県立大学

所●場

17

環境共生学部 辻原研究室

無料●問い合わせ先●参加費

12

ＴＥＬ０９６ ３８３ ２９２９︵内線４９２︶

❺

12

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研 究 室 紹 介
情報管理コース

研 究 室 紹 介

パブリック・アドミニストレーションコース

﹂の 活 用リ オ︶︵注 １︶て﹁ｅ ポ- ー ト フ ォ リオ︵電子版ポートフォ

そのためのツールとしり 方 を 検 討 し て お り︑

リアデザイン教育のあ

現在︑本学ではキャ処理の解明は︑聴覚に 障 害 を 持 っ た 人 々 の 補

つ い て は 不 明 な 部 分 が多いのです︒その情報させた後に︑どのように処理されているかにます︒しかし︑耳から入った音が鼓膜を振動

声や音楽などから︑さまざまな情報を得ていやって聞いているのかの解明です︒我々は音言うと人間が音をどう処理のモデル化︑簡単に

私の専門は︑聴覚情報

そ市民の一生涯に密着しており︑また︑税金・ら死んだ後︵例．墓地埋葬法︶まで︑
行政法はおよ

しかし︑生まれる前︵例．母子健康手帳の交付︶か

け れ ば 意 識 し な い で す む か も し れ ま せ ん︒

す人にとっては﹁役所﹂に関わるときでもな

きることの多い法分野と比べて︑普通に暮らも︑民法や刑法のように暮らしの中で実感で行政法は︑法律学の中でい う 法 律 学 の 一 つ で す︒

私の専門は︑行政法と上拂 耕生 講師

が 議 論 さ れ て い ま す︒

聴器や人工内耳︵耳の内部に移植する聴覚代

宮園 博光 助教授

情 報 管 理 コ ー ス で は︑行装置︶に役立ちます︒﹁ｅ ポ- ートフォリオ﹂に よる
学習歴記録の取り組み開始

この取り組みの一貫と

現在︑私はイギリスのケンブリッジ大学・います︒

ように日々勉強してをもって解決できる

いて︑行政法的思考

活に身近な問題につで︑私たちの日常生の理解に努めた上そのような指導原理

す︒私の研究室では︑比重が置かれていま

法令に共通する指導原理を抽出することに令を個々に取り扱うよりも︑そのような行政

常生活に密接に関わっている︶膨大な行政法

い ま す︒た だ︑学 問 と し て の 行 政 法 は︑︵日たち市民の日常生活は行政法に取り囲まれて公衆衛生・教育・福祉・まちづくりなど︑私

し て﹁ｅ ポ- ー ト フ ォリオ﹂システムを試験

聴覚に障害を持った人々のための実験や解析

人間の聴覚を心理学的に研究する所で︑主に生が︑デジタルリテラシー ︵注２︶向上を目的にし

名 の ２年た後期の合同ゼミで︑各自が取り組むコンテンツが行われています︒
私はこの研究室で︑人間の音の高さ︑知覚特性に関する研究を
行 っ て い ま す︒音 は聞き方によって感じ
も内容も変わってき
ま す︒時 間 的 に ど んのかを実験で測定な聞き方をしている

注２ ﹁デジタルリテラシー﹂とは︑コンピュータの操作方法だけです︒

するのが研究の目的し︑応 用 で き る 形 に

活動に情報を使える技術のこと︒

でなく︑情報を発見し︑その価値を評価し︑整理して生産的な

注１ ﹁ポートフォリオ﹂は﹁紙ばさみ﹂を意味し︑﹁ｅ ポ- ートフォ
リオ﹂とは電子データによる﹁学習履歴ファイル﹂のこと︒

す︒

習内容を確実に定着させていくことが期待されま

生たちはコンテストに向け﹁ｅ ポ- ートフォリオ﹂を活用して自らを省察することで︑それまでの学にはコース主催の作品コンテストがあります︒学と制作時の思考過程を﹁ｅ ポ- ートフォリオ﹂に蓄積し学習記録として残していきます︒後期終了時50に対する聴覚の時間

野︑税 所︑津 曲︑飯 村 ゼ ミ に 所 属 す る

実験心理学部・聴覚研究室にいます︒ここはケンブリッジ大学へ行く途中のキングスカレッジの前にて的に構築しました︒松

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ゼミの光景

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●学生による授業評価アンケート集計結果●セクシュアル・ハラスメントについてのアンケート調査結果
４月から６月にかけて学生及び教職員を対象に実施しました「セクシュアル・
ハラスメントに関するアンケート」について、集計結果を取りまとめ８月に公表

教育を受ける学生の声を参考に、より良い大学教育へと改善するため、平成11年度から授業評価アンケートを実施しています。
平成18年度前期の授業を対象に実施したアンケート結果について、速報値集計結果を取りまとめました。

しました。
詳細については、大学ホームページの「お知らせ・議事録(学内専用）」のページ（http://intwww.pu-kumamoto.ac.jp/

学部単位でのアンケートの集計結果は大学ホームページの「教務入試課からのお知らせ」のページ（http://www.pu-kumamoto.ac.jp/kyoumu/
kyoumu̲bulletin/kyoumu̲bulletin.htm）

intinfo/iinkai/sekuhara 060817/に掲載しています。

sekurahara.htm）

なお、学生の方は、授業別の集計結果（平成に掲載しています。
もしも、セクハラ等でお悩みの方は、
相 談 員、ま た は 保 健 室 の 保 健 師（内 線

17年度後期分）が閲覧できます。
●閲覧場所：図書館1階受付カウンター※持ち出しはできません。

216）までまよわずご相談ください。

●閲覧方法：学生証を提示。
問い合わせ先総務課

内線255

問い合わせ先

教務入試課

内線218

●就職情報検索WEB開設●留学生との交流会について
海外からの留学生と日本人学生及び教職員との交流を深めるための交流会を開催します。本学の学生であれば誰でも参加できます。
ぜひご参加ください。
●日時：12月20日（水） 午後６時〜●場所：熊本県立大学第２大学会館
10月25日から、本学への求人情報をインターネット上で検索閲覧することができる就職情報検索WEBを開設しました。

学生食堂●内容：留学生紹介、ゲーム等（軽食あり）●参加：無料

ぜひ、就職活動にご活用ください。
（このサー
ビスの利用は本学の在学生に限られています。）
就職情報検索WEBアドレス：
http://www.pu-kumamoto-support.jp/pc/
問い合わせ先
❼

学生支援課

内線205

熊本県立大学

問い合わせ先学生支援課

TEL：096‑383‑2929（代表）

内線205

（H18. 4 〜 9）

●公立大学法人熊本県立大学設立 ︵４／１︶●授業公開講座開講式

年4 月 〜 5 月 実 施︑全 国

熊本県内の大学では１位という結果が発表されました︒
︵平 成

６(／８︶

年度後期成績優秀

の国公私立大学135校が回答︶● 平成者表彰式開催来場がありました︒
各学科・専攻毎に趣向を凝らしたプログラムで模擬授業・模擬実習を行いました︒

する方はもちろん︑地域の皆様にも公開し︑本学の教育研究活動をお知らせしていくこととしました︒

全国大会出場

28

４(／７︶●キャンパスギャラリーで学生が制作した作品を展示・公開

〜︶

軟式野球部

−

授業公開講座の受講生の方々約150人が参加︒

43

17

28

ἁ

18

成 績 優 秀 者 の 表 彰 制 度 は︑
学業が優秀な学生を表彰し︑学生全体の勉学への意欲を喚起することを目的として実施
しているものです︒
表 彰 式 は︑１ 年・２ 年 合同 で 行 わ れ︑文 学 部 ８ 人︑
環 境 共 生 学 部 ７ 人︑総 合 管
理学部 人の計 人に対して︑米澤学長から表彰状と記念品を授与しました︒︵７／

オープンキャンパスでの模擬実習

キャンパスギャラリー（正門側）

Ἒἦἕ

5月 日に藤崎台県営野球場で行われた﹁九州地区軟式野球選手権大会﹂決勝戦で本学軟式野球部は︑九州看護福祉大学を
５ ３で破り︑第 回全日本大学軟式野球選手権大会への出場を決めました︒
４年ぶり５回目となった全国大会は︑8月6日から地元熊本の藤崎台県営野球場などを会場に開幕し︑本学軟式野球部は︑
初戦︑専 修 大 学 と 対 戦 し ま し たが︑残念ながら敗退しました︒
多くの皆様から暖かいご声援をいただき︑ありがとうございました︒
今 後 と も︑皆 様 の ご 支 援 をよろしくお願いいたします︒

29●法人化記念シンポジ
ウム開催
４(／ ︶

６(／６︶

30

３月 日に総務大臣及び文部科学大臣から設立の認可を受け︑４月１日︑公立大学法人熊本県立大学が発足︒

年度入学式

看板は︑平成 年３月に本学総合管理学部を卒業した新進気鋭の書道家武田双龍さんの揮ごうによるものです︒●平成

大講義室を会場に︑法人化
記念シンポジウム﹁大学の楽しさ・豊かさ・大切さ﹂を開催︒高校生を中心に約450人の方が参加︒● 日経﹁大学の地域貢献度位

ランキング﹂調査で本学
が全国

表彰式

30

︵４／６︶

30

29

入学式

日経産業消費研究所が行っ●オープンキャンパス
オープンキャンパスを契機
た﹁大学の地域貢献度ランキ
７(／ ︶に︑学 内 の 展 示 ス ペ ー ス︵正ング﹂
調査において︑
熊本県立
県 内 外 の 高 校 生 や 保 護 者︑ 門及び西門近くの２カ所︶を大学が全国の国公私立大学中位︑公立大学では全国2位︑ 高校教諭など約２３００人の リニューアルし︑本学を志望

13

18

93

18

25

平成 年度入学式が熊本県
立 劇 場 で 行 わ れ︑学 部 生
４９９人︵文学部 人︑環境共
生学部１０６人︑総合管理学
部３００人︶及び大学院生
人︵文学研究科６人︑環境共生学研究科 人︑アドミニス
トレーション研究科 人︶の計５６０人が入学しました︒

13「公立大学法人熊本県立大学」の看板除幕

61

17

18

❽

࣭ष࢐ၠ

多々ありますが︑新しい発見や驚文化の違い等で戸惑うことが

国立台北科技大学
学術交流協定締結
きのある充実した日々を過ごしています︒

熊本県立大学では︑姉妹提携校である大韓民国・祥明大學校や学生交流協定締結校であるアメリカ

祥明大學校
短期研修団来学

合衆国・モンタナ州立大学ボーズ
マン校及びビリングス校など海本学の姉妹提携校である大韓民﹁地 域 に 生 き︑世 界

務 運 営 の 改 善 等 ６つ の 分 野 に つ い て︑で︑大学の教育研究等の質の向上︑業１９４項目の計画を定めています︒に伸びる大学﹂を目指
年度から平年度までの実施計 ︿年度計画とは﹀し︑平成成で︑公表することとされています︒

年度に実施すべき事項を定めたもの

画である﹁公立大学法 ︵１︶中 期 計 画 を 受 け て︑法 人 が 当 該
日人熊本県立大学中期計
画﹂
を作成し︑
７月

年度 年 度 計 画 の 計 画 期 間は︑平成 年４月１日から平成 年３に熊本県知事の認可を ︵２︶平 成
受けました︒

め た １ ９ ４項 目 の そ れ ぞ れ に つ い て︑外の大学との交流を進めるなど︑

月 日までの１年間で︑中期計画で定け︑その計画的な推進のために︑平成中期計画の認可を受月から７月にかけて本学を訪れま
浴衣の着付けや茶道などの日本文

成

なお︑﹁中期計画﹂と﹁平成 年度年

具体的な実施事項を記載しています︒

共生学部 篠原亮太
化を体験するとともに︑ホームス

年 度 年 度 計 画﹂を 作 成 し︑8 月

教 授︵写 真 左︶の尽力により新たに

度 計 画﹂と が 一 体 と な っ た も の を︑としました︒これは︑方言﹁もっこ す﹂﹁※中 期 計 画﹂﹁平 成 年 度 年 度 計 画 は︑
大 学 ホ ー ム ペ ー ジ の﹁法 人 情 報﹂のページに掲載しています︒

だわりをコンセプトとしたものです︒﹁もっこすプラン２００６﹂と呼ぶこと

テイ等を通じて学生との盛んな交︵１︶知 事 か ら 示 さ れ た 中 期 目 標 を 達

日本語授業の一つとして︑７月です︒
年 ４月 １日︿中期計画とは﹀と︑相 互 理 解 と 関

５日には月出小学校の５・６年生︵２︶計 画 期 間 は︑平 成流が行われました︒

係強化の推進のたとの交流︑６日には研修団の学生にちなみ頑固に達成していくというこめ︑学 術 交 流 に 関 す る 協

日 ま で の ６年 間から平成

な課題解決のために協力することを目

本学と自治体・企業等が地域の様々本学が掲げる地域実学主義に即した教

こ の 包 括 協 定 を 交 わ す こ と に よ り︑

・7・

・

・8・7
・

富士電機システムズ
株式会社
小国町
あさぎり町

・モデル地区における環境活動の実施
・環境等をテーマとした受託研究
・新しい教育制度に係る研究プロジェ
クトの推進
・魅力あるまちづくりのための連携・リーダー研修・人材育成

主な取り組み研究の進化を図ります︒

育と研究のシステム開発を進め︑教育した︒

的として︑包括協定の制度を整備しま︻包括協定︼

年 ３月

が日本語で韓国について紹介する

国立台北科技大学

31
成するために法人自らが作成する計画

月出小学校での交流定を締結することができました︒

会﹂が行われました︒

今 後 は︑学 生 が 相 互 に 訪 問 し︑ ﹁韓国旅行プレゼンテーション大
数ヶ月単位で共同研究を行うなどの学術交流を推進していきます︒
留学生から一言︵環境共生学研究科
博士前期課程 2年︶

18※月末現在の包括協定の実績
締結日
協定締結先
H
H
H

21
10

太田 憲成 さん24

10

８月から６カ月間の予定で台湾

18

18

31

年度に実施すべき事項を定めた﹁平国・祥明大學校の短期研修団が６18した︒日本語等の授業をはじめ︑〝世界に伸びる大学〟に向けて国際交流の輪を広げています︒
日 に は︑環 境−中期計画及び平成18年度年度計画−」を策定】

2日︑知事に届け出ました︒

6月【「もっこすプラン2006
1818に滞在し︑国立台北科技大学と共

19

18

18

18

10

18

同で路面上に蓄積している多環芳
香族炭化水素︵発ガン性物質を含む︶の調査研究を進めています︒

❾

23

31

18

29

就職状況

〜先輩の進路、私の進路〜

1．就職状況（過去3年度）
日本語日本文学科

英語英米文学科

生態・環境資源学専攻

居住環境学専攻

食・健康環境学専攻

34

20

35

40 276 445

37

50

19

36

38 279 459

38

31

24

38

44 283 458

1. 就職希望者数

30

25

7

25

27 213 327

28

34

9

33

33 220 357

22

21

13

29

33 240 358

決定者数

22

17

7

20

27 170 263

19

23

8

20

32 198 300

18

17

12

25

33 220 325

計

食・健康環境学専攻

合

居住環境学専攻40

計

生態・環境資源学専攻

総合管理学部合総合管理学部

英語英米文学科

卒業生総数

計

進路状況

日本語日本文学科

合

環境共生学部

食・健康環境学専攻

文学部

居住環境学専攻

環境共生学部

生態・環境資源学専攻

文学部

平成17年度英語英米文学科

環境共生学部

平成16年度日本語日本文学科

文学部

総合管理学部

平成15年度

就職率（％）

73.3

2. 進学希望者数

3

3

12

7

7

6

38

1

4

9

3

3

13

33

8

4

7

8

8

5

40

3. 留学・その他

1

4

1

3

6

57

72

8

12

1

0

2

46

69

8

6

4

1

3

38

60

68 10080 100 79.8 80.4 67.9 67.6 88.9 60.6 97.0 90.0 84.0 81.8 81.0 92.3 86.2 100 91.7 90.8

※就職率＝決定者数／就職希望者数（就職希望者数は公務員志望者、教員志望者を除く）※各年度３月卒業生数、９月卒業生は含まず

2．地域別・業種別就職状況（平成17年度卒業生）
警察 12

地域別就職状況近畿 5 中部 3 中国・四国 4

その他 2

栄養士 5

建設業 20

市町村 7
国 18

関東・東海
39

私立 10

その他
28
福岡
21

業種別就職状況

公立 8
九州 274

熊本
225

公務員

製造業
41

教育

電気ガス 2
運輸通信 13

卸小売り
卸小売
51

サービス
82
金融保険
50
不動産 4

3．主な就職先一覧（過去3年度のデータより）
文学部

日本語日本文学科

ＪＡＬスカイ九州、第一生命保険相互、天草第一病院、
日能研九州、
コスモス薬品、日本生命保険相互、熊本赤十字病院、
ヨ
ネザワ、三祐観光開発、
イエローブック熊本、鹿児島銀行、宣伝倶楽部、関西語言学院、ファーストリテイリング、肥後銀行、
ニュースカイホテル、湖東カレッジ教育芸術専門学校、各県臨時教員、防衛庁、各市町村職員

英語英米文学科

エース出版、
ＡＮＡ、
ＪＡＬインターナショナル、
日本エアコミューター、肥後銀行、熊本ファミリー銀行、鹿児島銀行、熊本信
用金庫、肥銀ビジネス開発、地域経済センター、Attackコーポレーション、中央出版、進陽プラニクス、熊本放送、近畿日本
ツーリスト、
エフエム中九州、東京エレクトロン九州、
私立学校教員、熊本県教員

環境共生学部
環 境 共 生 学 科

生態・環境資源学専攻

熊本大同青果、三菱証券、みなまた環境テクノセンター、新産住拓、岩崎グループ、化学及血清療法研究所、黒木、パナ
ファームラボラトリーズ、
日本新薬、熊本リコー、西部環境調査、
アクトビーリサイクリング、ヰセキ九州、熊本ファミリー銀行、鶴城、
日南農産、農業生産法人㈲長生園、
興農園、あしかがフラワーパーク

居住環境学専攻

興和ホーム、積水ハウス、
フチカ、
タマホーム、
アイウッドダイワ、
レオパレス２１、嘉穂無線、向学社、穴吹工務店、
エスケー
ホーム、鈴乃屋、大光電機、岩永組、呉建築事務所、ナショナル商事、タンコー、新産住拓、荏原冷熱システム、アネシス、
ピーエス、
松栄パナホーム、
トキワ

食・健康環境学専攻

ロフティ、栄食フードサービス、
オタフクソース、エブリワン、寿製菓、アルファイン、熊本中央病院、
レオック西日本、マルキン食品、熊本リハビリテーション病院、化学及血清療法研究所、近畿日本ツーリスト、天草慈恵病院、水俣市立総合医療センター、鶴田病院、人吉総合病院、国立病院機構九州ブロック、
日清医療食品、市立高校教員、各県職員（管理栄養士、学校栄養士）

総合管理学部
総合管理学科

肥後銀行、熊本ファミリー銀行、熊本信用金庫、熊本第一信用金庫、鹿児島放送、JALインターナショナル、大韓航空、積水
ハウス、
センコー、名古屋鉄道、明治製菓、RKKコンピューターサービス、行政システム九州、
トキワ、東京エレクトロン九
州、熊本ゼロックス、
トヨタカローラ熊本、
日興コーディアル証券、野村證券、熊本中央病院、人吉総合病院、国立病院機構
九州ブロック、
日本郵政公社、熊本県教員、
国家公務員
（Ⅱ種）、
各県職員、
各県警察官、各市町村職員❿

10月以降の就職支援〜キャリアデザインのススメ〜■ 3年次就職支援イベント
10月 ３年次就職ガイダンス
本格的に始まる就職活動を前に、就職活動の自覚と心構えや就職活動の進め方について説明します。
10月〜平成19年１月（毎週火曜4限目） 就職セミナー
就職活動を行うための準備として、①自己分析、②業種・業界研究、③筆記試験対策、④エントリーシート対策、⑤面接・マナー対策などについて説明します。
10月 就職対策ワークショップ
昨年度、結成された「OB・OG就職支援会」が本学学生への就職支援事業として行うもので、厳しい就職環境を戦うために、
自分戦略を立てるスキルを提供します。
11月 やりたい事発見セミナー
リクルートの適職診断プログラムＲ−ＣＡＰ受検者を対象とした、グループワーク形式のセミナーです。
２月 就職セミナー（週間）
就職活動の直前対策として、
１週間集中して就職セミナーを実施します。就職セミナーのなかでは、
自己PRセミナー、模擬集団面接、学内企業セミナー、公務員対策、模擬試験などを行います。
今年度は、県内企業の人事担当者によるパネルディスカッションを実施予定です。
２月・３月 福岡地区合同企業説明会
福岡地区で行われる合同企業説明会に、大学からバスを運行します。

■ 就職対策講座
公務員試験対策講座（３年生対象）※
開講時期：平成１８年１１月〜平成１９年４月
実績のある公務員受験予備校と提携し、良質な講義を安価に提供します。
※２年次の公務員志望者向けには、H19.5月〜H20.4月に主要科目を中心に1年マスター講座を開講予定
一般教養講座開講（２・３年生対象）※
開講時期：平成１８年１１月〜平成１９年４月
実績のある公務員受験予備校と提携し、良質な講義を安価に提供します。
公務員志望の２年生、民間企業志望の２〜３年生、進路未定の人にもおすすめです。
簿記検定講座（３級・２級）※
検定試験に向け、本学教員による講義形式で行います。
１年生から受講できます。
２級建築士試験対策講座※
外部業者と提携し、良質な講義を安価に提供します。
３年生から受講できます。
（注意）※印の講座は後援会特別助成講座であり、後援会会員は特別価格で受講できます。
日程、申込み方法等詳細情報については、
実施前に学内掲示等でお知らせしますので、各自で掲示を注意してご覧ください。

平成18年10月11日、大講義室で夏季インターンシップ発表会を開催しました。午後6時からの遅い時間にもかかわらず、学生、受入事業所の担当の皆様、副学長をはじめとする教職員に多数参加
いただき、活気ある発表会となりました。
インターンシップに参加した約120名の中から6名が体験発表しました。学生は、「自分の至らない所に気づき、これからもっと意欲的に学ぼうと思うことができた」「体験してイメージと実際は違うということを学ぶことができた」などとそれぞれの感想を述べました。
受入事業所からも「大学で学んだことはいつか役に立つ」「勉強やいろいろなことに頑張って欲しい」などの意見をいただきました。
夏季インターンシップでは、全学部１〜 3年次を対象に123名を派遣しました。春季に申し込んだ学生が夏季に再度申し込むなど、それぞれの成果に手応えを感じているようです。
本格的な就職活動の前に、社会の一端を経験することにより、職業のこと、自分の将来のことを考えるきっかけとして欲しいと願っています。
学生の参加意欲を高めるねらいで、今夏季よりインターンシップの単位を最大７単位（７回参加の場合）まで取得できるよう改訂しました。

発表者氏名 （カッコ内は派遣先事業所）
総合管理学部 猪俣雄也（熊本県庁）、文学部 船津昌子（熊本日日新聞社）、総合管理学部 酒
井万優（熊本赤十字病院）、総合管理学部 中村有沙（肥後銀行）、環境共生学部 福田光俊（構造計画研究所）、総合管理学部 垣花真理（西日本システム建設）⓫

朝日新聞松江総局勤務

くの人と出会える取材の楽し

うか﹂と何度も聞かれた︒多

自分と︑今の自分はどこが違

上 原 賢 子 さんの記者という職をみつけた︒そこに暮らが戻った︒﹁島で産めて本当によかった﹂︒

ることに務めた︒８月下旬︑島に産科医で働くかではなく︑どんな思いを持ってを︑忘れないようにしたい︒

頑張ってください！

学校栄養職員・
天草市立本渡南小学校勤務

年3月

環境共生学部卒︶

森 下 弥 生 さん

︵平成とは思いますが︑体には気をつけて最後まで諦めずに員志望の方も聞いて視野を広げてほしいです︒大変だの話はとてもエネルギッシュで元気が出るので︑公務います︒︵今では滅多にそんな機会はないので︒︶企業

就職活動はいろいろな話を聞ける貴重な時期とも思ます︒

間を作るよりも︑時間を上手く使う方が大事だと思い

ぜか気分転換になったものです︒試験対策のために時あると逆に油断するし︑上手くいかない実験でも︑なの時期に忙しかったのも良かったと思います︒時間がには今でも支えられています︒また私にとって︑試験途中でエネルギー切れを起こしたと思います︒みんな

健康環境学専攻︑サークルの仲間の協力がなかったら︑同じ公務員試験を受ける友達はもちろん︑研究室や食・ます︒この間何よりも大切だと思ったのが友達でした︒

私の就職活動はとにかく突っ走ったという感がありなり始めたところです︒

タと過ごしていますが︑最近は少しずつ仕事が楽しく

で約4500人分の給食を考えています︒毎日バタバ

勤務し︑本渡学校給食センターという大規模センター

私は学校栄養職員として︑天草市の本渡南小学校に

18

さ︑新聞記事は人と人とをつ
なぎ勇気づけることができるへの力をくれること︑などを話した︒﹁伊総合管理学部卒︶

私は就職先が決まらないまま︑県立大那毎日新聞という会社は︑君をこき使っ

年3月を卒業した︒いわゆる﹁就職活動﹂のおたみたいだけど︑いろんなことを勉強さ︵平成

手本にはなれないが︑進路に悩むみなさせてくれたんだねえ﹂と面接官に言われこと︑読者の反応が次の取材

んの参考になることがあるとすれば︑そた時は︑さすがにうれしかった︒
昨年４月に入社︑島根県の松江総局に配属され︑今に至る︒この半年間は︑島力を注いだ︒誰のために︑何を書いたらいいのか悩むこともあった︒現場で出会す人たちを励ますことを目標に︑地域の赤ちゃんを抱いた母親のほっとした笑顔
実際に会社を移ってみると︑記者といが忘れられない︒

ところが次第に︑地域の出来事が持つう仕事の意味は︑前職にいた時と変わり

面 接 で は︑
﹁採 用 試 験 に 落 ち た 以 前 のは︑就職してから２年半がたったころだ︒ 仕 事 を す る か が 大 切 な の だ と い う こ と朝日新聞の社会人採用試験に挑戦したのい視野で考えたいと思うようになった︒ はないことに気づかされる︒どこの会社

意味や課題を︑足元からだけではなく広紙に負けたくはなかった︒

話題を無我夢中で取材した︒全国紙や県ワークに行った︒地域紙﹁伊那毎日新聞﹂ う人たちの心と向き合い︑その声を伝え

肩を落として︑郷里の長野県でハロー

り︑島でのお産ができなくなった問題に

年 の 春 と 秋︑ 根県の離島の病院から産科医がいなくな

卒業後の 年春も︑マスコミの採用試験た︒だ が︑４ 年 生 だ っ た

大学在学中も新聞記者を志望していれない︒

れは夢を追い続けた﹁しつこさ﹂かもし

14

01には一つもひっかからなかった︒

02                           

⓬

声声声
陸上競技部

マンドリン部

こんにちは︑

マンド リン部

活動に生かして行きた刺激をこれからの受けました︒今回得でき︑大きな刺激を演奏を間近で見聞きの後 グ ラスカル ズのホッと し まし た︒そを 終 えるこ と ができたが︑なんとか演奏な が緊 張 していましグ ラスカルズの歓 迎 演 奏 を 行いまし た︒部 員みん

け て頂 き︑豪 華 な 面々が 揃っている 中 で僕 た ち はまし た︒学 校には チャーリ ー永 谷 さんにも 駆けつ

ル ズというアメリ カのバンド との交 流 会 が 行 わ れ

先日︑カントリーゴールドに出演したグラスカ

毎回好評を得ており︑やりがいを感じています︒

休みを中心に様々な施設から招いて頂いています︒のボ ランティア演 奏 を 主 な 活 動 と していま す︒夏

昨年度本格的に始めた︑福祉施設や学校などでいます︒

で︑その楽 器 を 中 心にして色々な 楽 曲に挑 戦 して文学部
日本語日本文学科 ２年

学生のサークル便り ●●﹁県大生による夏休み子ども
作文教室﹂
に参加して

で す︒僕 た ち

名︑男

ま す︒週 に ２ 日 合 同 練 習 を

名で活 動 していは女子

10

文学部日本語日本文学科 ３年

行っていま す︒マンド リンは

11

子１名の計

江里口 貴士さん

イ タ リ アで 生 ま れ た 弦 楽 器

石山 友之さん部長

古賀 敦子 さん
私たち日本語日本文学科半藤研

26

究 室では ︑日 本 語 学 を 専 攻 する 学生として何か地域に貢献できることはないかと考え︑後援 会の援 助も 得て小・中 学 生 を 対 象 とし た 作 文 教 室 を﹁県大生による夏休み子ども作文教室 ２００６〜作文程で実施しました︒

なんてコワくない！〜﹂と題し企画し︑今夏三日間の日初の試みということもあり企画段階から手探りの状態でし たが︑学 生一人ひ とりが主 体 とな り︑話し 合いを重ね︑どのようにやれば子どもたちに言葉の持つ魅力や
表 現 することの楽しさ を 伝 えることができるかを 念 頭に置き指導法案を固めてきました︒
最終日︑出来上がった作文を抱えて﹁作文がとても好きになった﹂と嬉しそうにしている子どもたちを見て︑私たちの方が子 どもたちから熱意や元 気をもらったように 感 じ ま す︒ま た︑作 文 指 導を通じて︑私たち自身が語学な経験にもなりました︒に 対 す る 認 識 を 深め る 貴 重
多 くの 課 題 も 残 し まし たが︑来 年 度へと 企 画 をつな げていく上での土台づくりができ た と 思いま す︒今 回の反 省点を考慮し︑
より充実した作▲スペシャルオリンピックストーチランのボランティアスタッフとして参加しました

部長

たいと思っています︒▲チャーリー永谷さんとマンドリン部

環境共生学部
生態・環境資源学専攻 ２年

こ ん に ち は︒
陸上競技部です︒陸 上 競 技部は今年が創部1年目となりま す︒﹁県 立 大 学で陸 上 を や り
た い！﹂と い う 想 い を 持っ た
人々が︑現在の副部長の柏山さんの呼びかけのもと集まり︑創部に至ることができました︒
創部してまだ間もないですが︑部員は 名います︒
練 習 日 は 火︑水︑木の週 3 回 です︒練 習 場 所 は︑主に第二グラウンドとトレーニングルームを使用していま す︒最 近 では︑部 員のみんな が 自 発 的に 練 習に 取り組むようになってくれました︒
創部1年目で基盤が未完成ということもあって︑試合に は ま だ 出 ていま せん︒し か し︑こ れ か ら 長 距 離
シーズンとなるので︑少しずつですが地方の大会などに楽しみながら参加していきたいと考えています︒短距 離 は︑来 年 度の5 大 学 総 体 等に 向 け ての練 習に 取り組んでいます︒
部活以外の活動については︑先日行われたスペシャ
ルオリンピックスに︑ボ ランティアスタッフと して参加 さ せ ていた だ き ま し た︒知 的 障 害のある 方に︑陸上やその他の競技の楽しさを知っていただくお手伝いが で き た こ と は︑非常 に う れ し く 思 います︒
我々が 陸 上 競 技 を
楽 し むこ と は も ち ろんですが︑陸上をやったこ と が ないという
人 に も︑陸 上 の 楽 しさ を 少 し でも 伝 えていける よ うこ れ か ら
努 力 し てい き た い です︒⓭

文教室にできるよう邁進していきたいです︒

作文教室

後援会とは、●本学在学生の父母またはこれに準ずる方を会員として組織されています。
●大学の教育事業を後援し、大学と家庭及び社会との協力によって、大学教育の成果をより向上させることを目的としています。

平成18年度後援会評議員会・総会の開催
去る６月26日に、学内で評議員会及び総会が開催され、評議員21名、会員156名の方に参加いただきました。今年度は会のはじめに蓑茂理事長が「日本の庭、世界の庭」と題し、小講演を行いました。
また、総会終了後には各学部に分かれ、学部長はじめ教員数名と会員の方との懇談会が行われ、質疑応答等活発な交流が行われました。

平成18年度(前期)の主な活動支援１

就職対策

・公務員講座、各種資格取得講座等を実施（一部講座について、受講料を助成）
・夏休みのインターンシップ研修生等を対象に、ビジネスマナー講座（計３回）を実施
・R-CAP（適職診断プログラム・全学年対象）受検料を助成
・TOEICⓇ団体特別試験受検料の助成（会員学生は2,500円で受検できるようになりました。）

２

学生生活支援・42サークル（文化系19、体育系23）へ助成
・白亜祭（学園祭）助成
・軟式野球部・弓道部

３

全日本大学軟式野球選手権大会出場助成

全日本学生弓道選手権大会出場助成

国際交流推進・モンタナ州立大学ビリングス校への短期留学・研修参加者（14名）へ助成
・祥明大學校への短期研修参加者（14名）へ助成
・ゼミ海外研修参加者（12名）へ助成
・海外で語学研修した学生（２名）へ助成
・祥明大學校からの短期研修団と本学生との交流に係る費用などを一部負担
・留学対策講座（英語圏への留学を希望する学生対象）に係る講師報酬の助成
熊本県立大学内後援会事務局（内線237）・ 学生支援課（内線204）⓮

４

自主研究推進助成

学生グループが自発的に行う研究の経費や研究成果の具体化事業へ助成しています。
平成18年度は、企画書及びプレゼンテーションによる審査のうえ、次の11件を採択しました。
◎平成18年度

学生共同自主研究推進事業に採択された研究テーマ

所属学部

研

究

テ

ー

参 加
学生数

マ

文

学

部

美里町

恵照寺文書の位置づけに関する研究

27

文

学

部

地域に伝来する古典籍の調査・保存についての研究

18

文

学

部

県大生による夏休み子ども作文教室２００６

11

環境共生学部

地域資源を活かした住民主体によるまちづくりの手法効果に関する研究10

環境共生学部

学生による足湯製作プロジェクト−Ａ．Ｃ．Ｕ

13

環境共生学部他

熊本県立大学に適したゴミ分別システム導入の実現に向けた取り組み

7

総合管理学部

地域密着型金融と地域金融機関のあり方について

7

総合管理学部

阿蘇の観光情報システム構築

11

総合管理学部

ゴミ行政研究グループ

6

総合管理学部

二次元バーコードを用いた総合管理学部資料室備品管理システムの構築に関する研究7

総合管理学部

構内植物及び美術品の紹介サイト構築に関する研究6※後援会では、このほかに就職情報検索WEBサイトの運営や、就職支援セミナー、OB・OG懇談会の開催を支援するなど学生の就職活動、大学生活全般を応援しています。

平成18年度事業の新たな動き
従来の資格取得講座等助成事業の助成対象資格に、簿記、システムアドミニストレータ、管理栄養士を追加し、またTOEICⓇ等の英語力向上に関する助成内容を拡充しました。
本年度に入り、助成を受けた学生数は下表のとおりで、既に昨年度（21名）を超えました。助成対象資格はこの他にもたくさんありますので、学内掲示をご覧になるか、後援会事務局にお問い合わ
せください。今後も申請をお待ちしています！
資 格 名

助 成 額

人数（平成18年10月末現在）

TOEIC （650,730,800点以上）

3,000 〜 8,000円※

9

TOEFL （500,550点以上）

5,000 〜 8,000円※1

英検（準１級、１級）

5,000 〜 10,000円※

2簿記（２級、３級）

3,000円11

福祉住環境コーディネーター

3,000円5

食生活アドバイザー２級

3,000円2

環境計量士（騒音・振動関係）

3,000円

1※点数、等級により助成額が異なります。

⓯

平成18年度後期（2006.10〜2007.3）行事予定
月

日

10 月

2日
3日
6日
10日
10日
11日
13日
13日
14日

11月

上旬
上旬
11日

12月

公 務 員 講 座 開 講（3年 次H19.4月 まで）一般教養講座開講（2・3年次 H19.
4月まで）
学園祭「白亜祭」（〜 12日）

10日
中旬
20日
29日
29日

授業再開
就職活動支援セミナー（1年次）
大学入試センター試験（〜 21日）
後期試験（〜２月９日）
授業料第３期分引落日

上旬

下旬

平成19年度（前期・通年）授業公開講
座受付
大学院（文学研究科・環境共生学研究科
博士前期課程・アドミニストレーション研究科）入学試験（春季募集）（〜 4日）
3年次就職セミナー（週間）（〜 19日）特別選抜（私費外国人留学生）入学試
験
大学院（環境共生学研究科博士後期課
程）入学試験（春季募集）
一般選抜前期日程入学試験
春季インターンシップ（１〜 2週間）（〜 3月）
祥明大學校短期留学生派遣（1年間）

12日
16日
25日

一般選抜後期日程入学試験
卒業式（於：熊本県立劇場）
春季休業（〜４月８日）

3日

13日
14日
16日
25日
下旬

3月

後期授業開始
3年次就職ガイダンス
インターンシップ発表会
あさぎり町との包括協定締結
3年次就職セミナー（毎週火曜日）（〜 1月23日）
インターンシップ発表会
OB・OGが贈る就職支援企画「就職対策ワークショップ」
チャーリー永谷とグラスカルズ訪問
大学院（文学研究科・アドミニスト
レーション研究科）入学試験（秋季募
集）

20日
24日

16日

2月

容

就職活動支援セミナー（2年次）特別選抜（推薦、帰国子女、社会人）
入学試験
TOEIC®団体特別試験 第２回
環境共生フォーラム（熊本県立大学研究成果報告会）
文学部フォーラム「シェイクスピア万華鏡」（熊本県立大学研究成果報告会）
外国人留学生との交流会
冬季休業（〜１月９日）

上旬
３日
９日
９日

1月

内

＊期日は変更となる可能性がありますので、学内掲示板により確認するか、担当課までお問い合わせください。

ᵧ ᶌ ᶄ ᶍ ᶐ ᶋ ᵿ ᶒ ᶇ ᶍ ᶌ●図書館所蔵の文書（もんじょ）史料の展示公開
図書館では、10月から館内に展示コーナーを常設し、特別資料室に保存している文書（もんじょ）史料の一部を３か月を目処に入れ替えながら展示公開しています。
現在、明治初期に白川県と呼ばれていた当時の熊本の地図「白川縣肥後國熊本全図」など９点を12月下旬までの予定で展示しています。
展示物の概要は、大学ホームページ（http://www.pukumamoto.ac.jp/）でもご覧いただけます。
問い合わせ先：図書館 （内線330）●毎月19日は、「食育の日」です！
熊本県立大学では、「食育の日」にちなんで、これまで７月と10月に、熊本県魚食普及推進協議会、ＪＡ熊本経
済連、ヤクルト㈱、一富士フードサービス（学食）のご協力を得て、普段摂りにくい乳製品と果物をプラスした「県大ランチ」を提供しました。
また、食品の安全性や健康になる食事バランス、生活習慣病予防などについての情報を学生食堂内に掲示を行ったほか環境共生学部食・健康環境学専攻の学生ボランティアによる食事バランスガイドの説明を行いました。
今後も、食に関する情報提供などに取り組んでいきます。
皆さんも普段の食生活を見直してみませんか？
問い合わせ先：地域連携センター食環境研究情報室
TEL096-383-2929（内線504）「春秋彩」へのご意見・ご感想お待ちしています。
本誌についてのご意見・ご感想を下記までお寄せください。いただいた
ご意見は、今後の学報編集の参考にさせていただきます。
〒８６２−８５０２（住所記載不要）
熊本県立大学企画調整室「春秋彩」担当行
ＦＡＸ： 096−384−6765
Ｅ−ｍａｉ
ｌ： kikaku＠ｐｕ-ｋｕｍａｍｏｔｏ．
ａｃ．
ｊｐ■春秋彩とは万葉集の額田王の春秋を論じた歌の詩書「春山の万花の艶と秋山の千葉の彩」から採った
「 春秋に
もの。
「春秋」には年月の意味もあり、富む」若者を彩る学園の四季を表している。

発行：熊本県立大学〒862-8502熊本市月出3丁目1番100号
TEL．096（383）2929（代）FAX．096（384）6765
http://www.pu-kumamoto.ac.jp/

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