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国鉄吹田ステンショ開業当時 の陸蒸気と料金・時刻表J変則による私立小学である「吹田学校」か、木下七兵衛を学校主とし現在地に 移 転 し た当時の国 鉄 吹 田駅 ヂ（昭和 4年 〜 5年 ごろ）て明治 8年頃 存在 したことは先に述べたが、 その後、 まもな〈公立の本私塾としては、本校 の教員で洋算て―｀マー校に吸収された 。

学に 秀でた井村剛治が南町 （現南麿浜町 ）の川端信治郎宅を借りて明治10年 7月ご ろ教授し、同 14年 〜15年

吹田村夜学校と私塾ごろには同じ〈本校教員でもあ った実業教育機関として本校に付設さ桑田義行が、浜 之堂（現 内本町 ）光徳れた 「夜学校」は、就学年齢を超過寺の離れ家を借りて漢学私塾「共望しても小学課程を履習せず昼間職業舎」を開いてい た。

に従事し ている者の ために設けられたも ので、夜間 2 3科 目を小学校教員か兼任で指導する場合が多か った。 明治 11年調べによる「 吹田夜学校」は 、男生徒 4人の就学状況であった。

‑28‑ばれ、学校教育の中に兵式体操が取15日〜 17日には三島郡の戦勝祝賀会り入れられたり、就学率向上や日々が一斉に挙行され、吹田村ほか 7かの出 席奨励のため盛んに皆勤、精勤村は 岸部神社を会場にして、楽隊、証書が 出されるようにな った。相撲、花火 等を 開催した 。翌 38年 1

一古htのーm吹 田 第 一 尋 常 ふ 座 校本月 9日旅順陥落のときは、吹 田村 民が盛大な祝賀提灯行列を企画したが、村長は 、勤倹貯蓄奨励中でも あり蟻日清戦争清国征討軍歌 （集）声燭の節 約を説いて祝 賀行事を 抑制し[4た。

＇﹂[そ こで、村民は夜間、無提灯にて空きか んをたたきながら 行列し て当 初明治 38年卒の黒田謙 氏の回顧談によれの目的を達した 。

ば明治 37年・38年の日露戦争の時には、日本軍が勝利を得るごとに各新聞の号外の音が チリンチリンとけたたまし〈聞こえてき ました 。 『日 本勝った、日本勝 った、ロシア負けた』と威勢のよい喚声が吹田村中にひびきました。日本国中が軍国調おう盛で、ま さに国運を賭して全力をつ〈した。当 時本校で習った唱歌にも次 の‑‑日清戦争？・ドじ・？

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持って戦地に 向かう兵士を見送りました 。

貯 蓄の習慣は 、吹田村戦勝記念行事戦時 中は 耐 乏生活がしいられ、加の一つとして「吹 田村 学校 基本財産えて軍 艦、大砲などの兵器調達 のた蓄積条例」が制定され、 三 島郡下でもめに箪事公債が、小学 校分として 2
50戦勝記念事業として先べんをつけた 。

7年 5月円割り 当てられたり 、明治 3

先に 「教育奨励法 」で 下付 された基" ”t,また、村長の率先垂 範になる勤倹︶です。 吹田ステンショヘ日の丸の小旗を日ると男児は『大臣、大将』と 即答した もの‑37‑

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受け ました 。将来何になるかと尋ねられ1.

さ んこうした雰囲気の中で私 たちは教育を、5

一度にズドンと 打ってやる.

少しもおそれる事はない
我等かも ってる鉄砲で..

幾百万の大軍も•3幾千艘の軍艦も旅順攻略戦勝吹田村祝賀提灯行列に対する吹 田 村 長 の 大 英 断 の 抑 制︵明治 38年 ー 月 9世界で強い我等なりI ょ︐我等は日本男児なり〇 吹 田 村 の 祝 比 食 大 版 市 む距る 東 ぶ 出
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木口 小平と ラッパ

金をもとに、村民有志の方々の寄付接なものとなった 。

,000円を 50年間金を上積し、総額 1児童心得複利蓄積し、こ の利息 で本校 の教育マ 教育勅語の御趣旨を奉し、校則を重じ、教 師の命令を守る べ し。

施設、設備の充実、校舎敷地の補修マ拡張や 貧困 児龍の書籍、学 用品 の支書物其他筆記帳 を丁寧に汚されざる様注意すべし 。

マ 毎日始業前三十分より十分まで

給、教職員の待遇改善などにあてるの間に登校すべし 。

こととした 。
この勤倹貯薔の良習は、 本校 の教明治 32年 4月 1日、本校の校訓 59年 4月育にも取り入れられ、明治 3か条を制定し、翌 33年 6月、本校 児に「本校児童貯金規定」かでき、子童必携薄を編集して毎学年の始めに供の駄打、小遣いとしてもらったお児童に配布した 。

金などを自主的に貯金し、卒業時や

明治 33年 6月在学中の学資補助などのときに払い校児童必携薄訓、本校児童ハ常二教育二関スル勅戻した 。 （本校沿革誌 ）語ノ御趣旨ヲ遅奉スペ シ。

明治 41年 11月、 日露戦争戦利品と—、本校児童ハ礼譲ヲ重 ンジ 、師 長

して軍刀 1、歩 兵 銃 1、剣 1、連発ヲ諄ブベシ。

歩 兵 銃 1、 3吋速射野砲薬きょう 1、—、本校児童ハ学問ヲ励 ミ、事ノ成功ヲ図ルベシ 。

＂臼悶ざt¥；そノつるはし 1の 5点が本校に下付され—、̀"4臼 小9 ＆R-3改 ~た。

本校児童ハ軽蒲、華存 ノ風ヲ避ケ、誠 実 、勤倹ヲ守ルペシ 。

一、 本校児童ハ学 ヲ修メ 、秤ヲ啓 キ身ヲ健ニシ以テ他日有為ノ 人タ ラ店ンコン トヲ期 スベシ 。

通信簿と校訓明治 41年 4月、いままでの 児童必明治41年 4月改正通信 簿 （第 7号）日清、 日露の両戦争の期間を通じ携笥をやめて、「学校、 家庭通信簿」と改定するようにな った。

て、本校はますます教育内容の整備翌tt'な＂閉第︱︱ ヤー0年 9月、本校にはじめて雨
明治 4本校にも 「細則 」 ができ、修業年限2年中 （天）体操場が増築され、同 44か年 (2条）、授業料 1人に付 5銭に落成式が挙行されたさい、正面左(9条）などが規定されている 。 また、右に明治の 思想家とし て有名人であ初めて 「児童必携簿」（ 通信簿 ）かつった 内轡山の揮婚になる 「誠心」、〈られて児童 の学 習評価 （甲乙丙丁「努力」が 2つの額に掲げ られ、こ の児童必携簿 （第 3号）戊）や行動査竹、健康状態などにつ（明治 33年 6月）4文字は同年 5月改定された児童心‑8と充実につとめた 。 明治 27年 10月、いて、保護者と の連絡がより 一層密得中 の新校是 （訓）であ った。
‑38‑り壊して増改槃した 。 その後 明治 33•L. .I.,._ ， ，，i 1、|.,:；；：．
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9: • , •9, • :同年 9月には、待望の雨中 （天）体操9. .::r,場が建設された 。

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O b (i）瑯町汀袋） i即 位· ' 縣註むる分 •:• を礼 I、て 1cせ 釦lると正面 に職員室があり、向か って左に 3教室、右に 5教室計 8教呈があ ＇）、 学校周囲の自然環境は全部田圃で、春には.
+菜種、夏は田植の稲 田、秋 には黄金大 阪 府 と 三 島 郡 の 就 学 率 を 報 ず る 新 聞 報 道 （明 治 37年 1月 3日）

色の穂波、 冬は麦 の若芽が目立 った。
日々の授 業風屎は、半時間ごとに小は、本校にあ っては、明治 40年代に使さんが「拍子木」を鳴らして合図9％近〈にも迫るようにな っ早〈も 9したが、後には鐘に変わ ってい った。

ていた 。

さらに明治 41年から 45年に至るまで 、児童数 の増加にともない毎年増改築か進め られた 。

校舎と校地のうつりかわり禅福寺 の仮用校舎の老朽化 と学校令公布 で就業 4か年が義務化したので児童数が増加、明治 19年 5月仮用
校舎西側に 別図のように増築することとなった。

明冶31年 ご ろ の 校 門 の ガ ス燈 と 板 塀 の面影を良く残す明治 28年 4月に増築し、さ らに明治31年 5月もとの禅福寺旧校舎を取

明治27年・ 28年 ご ろの 本 校 正 面 図‑42‑ー → 移転した雨中 （天）体操場＼し，（明 治 42年 1月）ヽロロ｀学校庭 園（訓導 大塚幸太郎考案設計 ）口：□明 治 42年 10月）
第 1号図 （＼学

バ／三

※学 ◎⑪

醐︳0日日臀甘じ︶＠

校口 口第 2号 図 （明治43年 11月）舎

中体操場① 柑橘 穎

⑦ 森林植物②油科植物⑧ 香料植物③ 薬用植物⑨ 果樹類⑬ 芝平地⑬ 温床⑲ 花壇⑭ 泉水（日本海形 ・水草類 ）⑳ 丘陵形植込④製紙料植物⑤観賞植物⑲ 雑種＠ 観賞草花類⑮ 泉水⑮ 日本形島⑥ 竹類＠ 雑種類⑰ 植物温室

⑪ 通路⑫ 植木棚⑬ 小 築山‑ 45‑学校舎校雨義務と 責任を 強調して、児童就学率吹田の社会（通俗）教育を高めたり、有志の寄付募金活動を通じて 学校の施設設備の改善に寄与通俗教育と いうのは 、現在の杜会した 。

教育のことで、明治年間に広〈用い、 「通俗教育講演 会」大正元年 9月3年幸徳られた用語で、ことに明治 4「社会」と余巽の「活動大写真会」か本校校という語句は禁 句と され、官庁 用語0年に庭で盛況裡に開催され、大 正 1として 「通俗」の文字を用いていた 。

は、本校で中国古典文学の 水県 の高通俗教育は 、青少年男女や一般成い公開講座等も開催されている 。

秋水 の「大逆事件」以来、人を対象としていた 。吹田村にあ っ0年公立図 書館の設立機運も明治 40年代以降、通俗教育のても、明治 2ころより 高ま り、のちに上野貞次郎必要性が 痛感されるように なり、明の尽力で本校内に「吹田文庫 」の設

治30 40年代以降、日本の産業発展立をみた 。
青年会活動も「青年の志操の向上にともないますます 強調推進さ れると奮起」 を目ざして刷新され、講演ようにな った。
明治 40年に、文部省「教育奨励法」会や相撲大会も開催された 。

か出され、これを契機に 「吹田村教育会」が発足、通俗教育推進のための具体的構想が 明確化 され 、教育幻燈会、教育談話 （講演 ）会 などを通じて育英の必要性を強調し、その実践面では、不就学児童の 家を 戸別訪問、保護者として子供を 就学 させる1日浜之 堂町 （現内本町 l丁目 ）青年会のカ〈らぺ石 （力石 ） 浜之堂会館前吹 田 時 報 社 主 催 通 俗教育講演 会及び活動 写真会8)於 本校校庭（大正 3年 9月2‑46‑