宮城教育大学 環境教育研究紀要

第 22 巻（2020）

八木山動物公園の VR 仮想現実による体験教材の作成
鵜川義弘＊・ 斉藤千映美＊ ・齋藤有季＊・上西玉樹＊＊・横山太郎＊＊＊
Prototype of Educational Materials using Virtual Reality at Yagiyama Zoological Park
Yoshihiro UGAWA, Chiemi SAITO, Yuki SAITO, Tamaki UENISHI and Taro YOKOYAMA
要旨：八木山動物公園内約 70 箇所を 360 度パノラマカメラで撮影し，Google が提供している
VR 拡張現実技術を使い遠隔地の教室でも動物公園を擬似体験できる教材を作成した．Googleのサービスである Poly，Tour Creator，Expeditions を使用する VR 教材の作成方法についてまとめた．
キーワード：VR(Virtual Reality), Poly, Tour Creator, Expeditions, パノラマカメラ

1．はじめに撮影は，Ricoh Theta S を使用した．動物園内を歩

環境教育・情報システム研究領域では，位置情報型

き，教材があるポイントで撮影を行う．図１の赤丸，拡張現実 AR を使って環境にある様々な教材の説明を青丸の点が実際に撮影したポイントである．このとき，説明者が不在な状態でも見えるようにしてきた（参考

360 度画像だけでなく，各動物の個別の写真も撮影し

文献 1，2）．ておくと後の説明等で使用することが可能である．

位置情報型 AR のデメリットは現地に行かなければAR による説明を見ることができないことだ．もちろん，体験を重視するなら，その場に実際に行くことが望ましいが，VR を使うことで教室に用意されているパソコンの Web ブラウザを使うことですぐに見ることができる．VR レンズやゴーグルを使うと没入感のある体験型教材となる．児童生徒の学習対象を位置に関係なく，多く提供できるメリットがある．
本 教 材 VR の 作 成 に 用 い た の は，Web 検 索 大 手の Google が教育用に提供する Poly の TourCreator，Expeditions で，ここではその作成方法を紹介する．

2．VR 画像の撮影
VR 教材の作成対象とした八木山動物公園は，東北を代表する動物公園で，一般の方の他，多くの児童生徒が見学に訪れている．実際に八木山動物園に来園された方には，作成した VR 教材と実体験との比較も可能である．
まず，360 度パノラマカメラで VR 画像を集める．

図1． 撮影した場所と動物名* 宮城教育大学 教員キャリア研究機構 環境教育・情報システム研究領域， ** 仙台市八木山動物公園， *** 宮城教育大学 初等教育教員養成課程 情報・ものづくりコース－ 19 －

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3．Tour Creator でツアーの作成

図 2 の New tour ボタンを押すと，図 3 Tour トップ

VR 教 材 の 作 成 は，Google が 提 供 す る 3D オ ブ
ジ ェ ク ト や シ ー ン を 作 成 で き る サ ー ビ ス Poly の画面が現れるので，カバーフォト，タイトル，説明を入力する．

TourCreator を用いて，360 度パノラマ画像を追加し，POI（Point of Interest）で説明を追加し 3D シーンを作成する．その後，VR ゴーグルを使って VR を体験できる Expeditions のツアーとして登録する．
Poly の利用には Google のアカウントが必要だが，無料で使用することができる．
まず最初に，Tour Creator サイト
https://poly.google.com/creator/tours/ に行き自分の Google のアカウントでログインする（図 2）．

図4．Tour トップ画面（入力後）

図 4 トップ画面で情報を入力した後 Create ボタンを
図2．Tour Creator トップ画面押すと，以下の図 5 Add scene 画面になるので，

図5．Add scene画面

画面上部 Street View の右側，Upload ボタンを押す
図3．Tour トップ画面と図 6 アップロード画面へ．
－ 20 －

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第 22 巻（2020）

図6．アップロード画面

図8．POI入力画面

図７で Select a 360° or 180° image ボタンを押し，

図 8 上部 Publish ボタンを押し，公開の作業がすめば，自分で撮影したパノラマ画像を追加する．

図 9 のように見ることができる．

図9．公開後のPoly Tour

マウスカーソルを使って画面を動かすと正面に見えて

図7．アップロード終了後画面いる部分だけでなく，360 度の周囲全体を見ることがここで Add scene ボタンを押すとこのパノラマ画像できる．

を元に 1 つシーンが追加される．

パノラマ写真を撮影していなくても図 5 の Search

図 8 POI 入力画面では，このシーンに対する説明や，for place で，その場所の名前を Google マップで探Add point of interest を押すことで，見てもらいた

し Google Street View ボタンを押し地図から Streetいポイントを追加，その写真や説明を加えることがでView の写真を追加することでシーンを作成することきる．

もできる．

１つのツアーに追加できるシーンの数には通常数個とさらに詳しくは Google によるヘルプページが詳しい．

いう制限があり 71 のシーンがある八木山動物公園のhttps://support.google.com/edu/expeditions/

ツアーでは東門と西門の 2 つに分けて公開した．

answer/9005385?hl=ja－ 21 －

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4．Expeditions の利用
Poly で作成したツアーは公開することで，Googleの 3D ライブラリーに登録され一般公開される．限定
公開の場合には URL を知らせることで URL のリンクをたどることで閲覧者を限定して見せることができる．スマートフォンアプリを取得できる Google Playや App Store には，Expeditions というアプリがあり，Expeditions ツアーにすることで，没入感が得られる
図12．Expeditions VRモード

VR ゴ ー グ ル で 見 る こ と が で き る（ 図 10-11）．
Expeditions で見えるようにするには Poly で公開後，自分自身で高評価をする必要がある．

Poly のマウスカーソルで周囲を動かして見るのではなくスマートフォンを左右に動かすとその動きに合わせて表示される部分が変化するので没入感が得られ，まるでそこに居るかのごとく体験ができる．VR
ゴーグルは専用のものを用意しなくても 100 円均一
ショップで購入し組み立て，スマートフォンを差し込んで使うことができる．

その他
作成した VR 教材は，Expeditions アプリをインス

図10．Expeditions 西門

トール後，「八木山動物公園」で検索すると見ることができる．この報告は科研費「GIS と MR（複合現実）技術の併用による高校地理教育の近未来化」による成果の一部である．

参考文献[1] Google マイマップを使う教育用AR アプリの開発
鵜川 義弘 ・伊藤 悟 ・齋藤 有季 ・秋本 弘章・
佐藤 一馬
図11．Expeditions カンガルー

GIS- 理論と応用 26(2),101-108,2018-12

右下の VR ゴーグルのアイコンをタップすると図 12[2] 教育用 GIS/AR システムの開発のような VR ゴーグルで見るインターフェイスで見る

日本地理学会発表要旨集 2016s(0),100089,2016

ことができる．

鵜川 義弘・福地 彩 ・伊藤 悟－ 22 －