令和３年度第５回ＳＰＯＤネットワークコア運営協議会 議事概要

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日 時 令和３年１２月３日（金）９：００～１０：１０
場 所 各コア校（Ｚｏｏｍ開催）
出席者 別紙のとおり
議 題（１）ＳＰＯＤへの新規加盟について【資料１－１～３，参考資料１－１～２】
中井議長から資料１－１～２及び参考資料１－１に基づき，学校法人河原学園より人間環境大学総合心理学部のＳＰＯＤへの加盟申請があり，人間環境大学松山看護学部が既に共同事業契約書を締結しているため，契約書の再締結ではなく変更合意により対応したい旨提案があり，了承された。
中井議長から資料１－３及び参考資料１－２に基づき，加盟が了承された場合の規約「別表第１」の変更内容について説明があった。続いて，ＳＰＯＤへの加盟は総会の審議事項であるため，３月の総会に諮る旨説明があった。
（２）ＳＰＯＤフォーラム２０２２について【資料２－１～３，参考資料２－１～４】
中井議長から資料２－１～３及び参考資料２－１～４に基づき，全体テーマやシンポジウムテーマを検討したこと，各コア校担当プログラムを反映させたプログラム案を作成したことについて説明があった。全体テーマについては改めて検討し，次回のＳＰＯＤネットワークコア運営協議会で決定することとなった。
中井議長から，今後は講師への内諾手続きを進め，日程やタイトルを決定していく旨説明があった。なお，日程については，ＳＰＯＤ外講師の予定を優先していく旨併せて説明があった。
また，各コア校担当分で，日程，タイトル等の要望がある場合には事務局まで連絡することになった。
（３）ＳＰＯＤ内講師派遣事業について【資料３－１～２，参考資料３】
中井議長から資料３－１～２及び参考資料３に基づき，令和４年度ＳＰＯＤ内講師派遣プログラム（案）について，各コア校の回答に基づく変更点（プログラムの追加，中止，担当者変更等）を中心に説明があった。審議の結果了承され，ＳＰＯＤ事務局から各加盟校へ希望調査を行うこととなった。
（４）令和３年度ＳＰＯＤ活動報告書について【資料４－１～３，参考資料４－１～２】
事務局から資料４－１～２及び参考資料４－１～２に基づき，令和３年度ＳＰＯＤ活動報告書の冊子版及びホームページ掲載版の構成案について説明があり，冊子版に追加掲載したい事項があれば１２月１７日（金）までに事務局へ連絡いただくよう依頼があった。
事務局から資料４－３に基づき，各加盟校へ令和３年度ＦＤ／ＳＤ活動の取組報告の原稿作成を依頼すること，また，研修等の写真について，掲載可能なものがあれば提供いただきたいことについて説明があった。
（５）ＳＰＯＤの将来構想について【資料５，参考資料５－１～２】
中井議長，吉田ＦＤ専門部会長，竹中ＳＤ専門部会長から資料５及び参考資料５－１～２に基づき，将来構想案について説明があった。次回のＳＰＯＤネットワークコア運営協議会で再度審議を行いたいため，意見がある場合は１２月１７日（金）までに事務局へ連絡いただくよう依頼があった。
（６）ＳＰＯＤ研修プログラムガイド２０２２について【資料６－１～４】
事務局から資料６－１～４に基づき，「研修プログラムガイド２０２２」リーフレットを作成する旨説明があり，原稿作成及び県内加盟校分のとりまとめについて依頼があった。
中井議長から，今回の研修プログラムガイド２０２２から印刷を取りやめ，データのみ作成することについて提案があり，了承された。
（７）令和３年度ＳＰＯＤ総会及びＦＤ／ＳＤ分科会の開催について【資料７】
中井議長から資料７に基づき，令和３年度のＳＰＯＤ総会を紙上開催としたい旨説明があり，了承された。

（８）令和３年度ＳＰＯＤ会計監査の実施について【資料８，参考資料６】
中井議長から資料８及び参考資料６に基づき，会計監査を３月中にオンラインで実施したい旨説明があった。
開催日時については今後日程調整を行い，決定することとした。
（９）四国地区大学教職員能力開発ネットワーク臨時総会（紙上）について【資料９－１～４】
中井議長から資料９－１～４に基づき，四国地区大学教職員能力開発ネットワーク臨時総会（紙上）において，令和３年度事業予算及び共同事業契約における役割分担等の変更案が了承された旨の報告があった。
（10）各コア校で実施した新任教員研修について【資料１０－１～４，参考資料７－１～４】
竹中ＳＤ専門部会長から資料１０－１及び参考資料７－１に基づき，令和３年７月３日（土）～４日（日）にオンラインで開催された「第３５回愛媛大学授業デザインワークショップ」について報告があった。
徳島大学飯尾委員から資料１０－２及び参考資料７－２に基づき，令和３年８月１９日（木）～２０日（金）にオンラインで開催された「授業設計ワークショップ」について報告があった。
香川大学石井委員から資料１０－３及び参考資料７－３に基づき，令和３年９月７日（火）～８日（水）に香川大学で開催された「第１２回よりよい授業のためのＦＤワークショップ」について報告があった。
高知大学塩崎委員から資料１０－４及び参考資料７－４に基づき，令和３年８月１７日（火）～９月８日（水）及び９月９日（木）～１０日（金）にオンラインで開催された「学生の学びを支援するための授業準備ワークショップ」について報告があった。
（11）令和３年度大学人・社会人としての基礎力養成プログラムについて【資料１１，参考資料８】竹中ＳＤ専門部会長から資料１１及び参考資料８に基づき，令和３年１１月４日（木）～５日（金）にオンラインで開催された「大学人・社会人としての基礎力養成プログラム (レベルⅠ)」の実施状況及びアンケート結果について報告があった。
（12）「第１７回大学教育カンファレンスin徳島」について【資料１２】
吉田ＦＤ専門部会長から資料１２に基づき，令和４年１月７日（金）にオンラインで開催予定の「第１７回大学教育カンファレンスin徳島」の概要説明及び参加案内があった。
（13）ＳＰＯＤにおける新任教員研修のＪＡＥＤ認証について【資料なし】
吉田ＦＤ専門部会長から，新任教員研修のＪＡＥＤ認証に関する進捗状況について報告があった。引き続き，本日開催するＦＤ専門部会で検討することとなった。
（14）その他
中井議長から，次回のＳＰＯＤネットワークコア運営協議会は，令和４年１月２４日（月）１３:００から遠隔で開催予定である旨の説明があった。

令和３年度 第５回ネットワークコア運営協議会出席者名簿
日程：１２月３日（金）9：00～10：10
大学名

徳島大学

香川大学

高知大学

愛媛大学

所

属氏

名担当

ＦＤ専門部会委員 ＳＤ専門部会委員

高等教育研究センター教育改革推進部門 准教授

吉田 博

ＦＤ

○

高等教育研究センター教育改革推進部門 助教

飯尾 健

ＦＤ

○

高等教育研究センター教育の質保証支援室 助教

塩川 奈々美ＦＤ○

総務部人事課 副課長

中島 直美

ＳＤ

学務部教育支援課 教育企画室長

川野 晋資

事務

学務部教育支援課 専門職員

齋藤 京子

事務

大学教育基盤センター能力開発部長 教授

石井 知彦

ＦＤ

○

大学教育基盤センター能力開発部 准教授

西本 佳代

ＦＤ

○

大学教育基盤センター能力開発部 特命講師

小坂 有資

ＦＤ

○

教育・学生支援部修学支援グループ グループ員

小橋 美幸

ＦＤ

企画総務部給与福利グループリーダー

和泉 佐知代ＳＤ○

企画総務部給与福利グループ チーフ

宮崎 慎也

ＳＤ

○

教育・学生支援部学務グループ チーフ

安岡 嗣美

事務

教育・学生支援部学務グループ グループ員

衣畑 俊希

事務

大学教育創造センター センター長 教授

塩崎 俊彦

ＦＤ

○

○

大学教育創造センター 准教授

杉田 郁代

ＦＤ

○

大学教育創造センター 講師

高畑 貴志

ＦＤ

○

大学教育創造センター（兼務） 講師

俣野 秀典

ＦＤ

○

総務部 人事課長

田所 佐史

SD

○

総務部人事課 専門員（労務担当）

有友 幸代

SD

○

総務部人事課労務管理係 主任

市川 美波

SD

学務部学務課 専門員（教育支援担当）

吉岡 瞳

事務

学務部学務課総務係 事務補佐員

廣末 和香子事務

教育・学生支援機構副機構長／教育企画室長 教授

中井 俊樹

議長・FD

○

教育・学生支援機構教育企画室 副室長 講師

仲道 雅輝

ＦＤ○

教育・学生支援機構教育企画室 講師

村田 晋也

ＦＤ

○

教育・学生支援機構教育企画室 講師
教育・学生支援機構教育企画室 特任助教
総務部 人事課長

竹中 喜一
上月 翔太
米田 健

ＳＤＦＤＳＤ

総務部人事課 副課長

山浦 久美子ＳＤ

総務部人事課人事・人材育成チーム

井戸本 有加ＳＤ

教育学生支援部長

近藤 理

事務

教育学生支援部 愛媛大学ＳＤ統括コーディネータ－

吉田 一惠

ＳＤ

教育学生支援部 教育企画課長

織田 隆司

ＦＤ・事務

教育学生支援部教育企画課 副課長

石川 尚

ＳＤ・事務

教育学生支援部教育企画課教育企画チーム サブリーダー

進藤 千晶事務

教育学生支援部教育企画課教育企画チーム

宇都宮 遼

事務

教育学生支援部教育企画課教育企画チーム

武田 悠希

事務

ネットワークコア運営協議会の構成員に関する申合せ(抄）（組織）第２ 協議会は、次の（１）～（４）に掲げる構成員をもって組織する。
（１） 議長（２） 各コア校のＦＤ担当者（３） 各コア校のＳＤ担当者（４） 各コア校の事務担当者○○○○○○