MINISTERUL EDUCATIEI $I CERCETARII AL REPUBLICII MOLDOVACADRUL NATIONAL AL CALITICARILORDECIZIAConsiliului Na{ional pentru Calificiri
Nr.iJO oin 29 tvoiernbpJe zoab

STANDARD DE CAI-,IFICAREDOMENIUL GENERAL DE

022 Stiinte
umanisticett

STUDIIDOMENIUL DE FORMARE

0229 Culturologie

PROTESIONALAPROGRAMUL DE FORMARE

0229.1. Culturologie

PROF'ESIONALA

DENUMIREA CALIFICANU

Licen(iat tn C ulturologie Si management
artistic

Nivelul calificirii

6 CNC

20? 4

F'I$A DE VALIDARE A CONF'ORMITATII

Institufia/

Nr.
crt.

organizafia/
structuraF-'unc{ia,Numele,prenumele

titlul qtiin{ific/

Semnitura

Data

gradul didactic

MEMBRII GRUPULUI DE LUCRU
CARE A ELABORAT STANDARDUL DE CALIF'ICARE

Academia de1.

Muzicd, Teatru qi
Arte Plastice

Universitatea de Statdin Moldova,
2. Departamentul

prorector
activitate
qtiin{ific6 9i decrealie, conf.
univ., dr.

COMENDANT
Tatiana// 1f,8;

qef Departament,

DODUL Dumitru

tr,il,lJconf. univ., dr.

Filosofie qi
antropologie
Academia de
Muzic[, Teatru qi
Arte Plastice,3.
CatedrE Management
artistic
qi culturologie

qef catedrd,

GALAC Lucia

Maestru in Arte

H 10, l-/Yil""

Universitatea de Statdin Moldova,
4. Departamentul

Filosofie qi
antropologie
Muzeul Nalional deEtnografie qi Istorie
5.
Naturald, Secfia
Etnografie
Centrul de Politici
6, Culturale din
Republica Moldova

NrnppnnqDEREAMIXTA C.B.S.7. RESEARCH

S.R.L., Departament

ul cercetdri calitative
Muzeul Na{ional de
8. Etnografie qi Istorie
Natural6

BOGATU Eugenia

conf. univ., dr.

BUZILAVarvara

qeft Secfied{(0.*,Wrdb- 4J,/a a3//

REBCINSCHII
Veaceslav

preqedinte

MARGARINT

antropolog,

Tatiana

cercetdtor///7o7x1,iu 4'3((
VICOL Petru

director generalStandard de calificare:

Titlul gi nivelul califictrrii: Licentiat in Culturologie qi management artistic, 6 CNC

47.t0 qi17

,ak
R.ro.LCOMISIA DE VALIDARE A STANDARI]LUI DE CALIFICARE
Nr.
crt.

1.

Funcfia,

Institufia/

Numele,prenumeleorganiza{ialstructura

Ministerul Culturii

CHISTOL Andrei

titlul qtiin{ificl
graduldidactic
Secretar deStatdirector
Filarmonica
2. Nafionald "Serghei
Lunchevici"

general.

BIVOL Svetlanaviaestru inQ

tut6

Centrul Nafional deConservare.qi
Promovare a
3.
Patrimoniului
Cultural Imaterial

ZAGOREANU
SilviaDirecfia Generali
Culturd qi
Patrimoniu
4.
Cultural al
Consiliului
Municipal Chigindu

TABACAzu Alina

qefd interimarE

PROHIN AndreiDr., secretat
qtiintific$i management artistic, 6 cNC

Donreniul de lormare profesionald: 0229 Culturolopienr, q Zllzol\/{,1( 13t/

1irP O /6 1(./.3/d" 1 /,13

general,Maestru in

ArtaStandard de calificare

Aprobat 0NGC

Data

director

Muzeul Na{ional de
5. Etnografie qi Istorie
Natural6

Titlul qi nivelul calificlrii: Licenliat in culturologie

Semnltura/6, /l/3/'€-/"/; rr,fls

rI$A DE CONSULTARE
Institufia/

Nr.
crt.

organizafia/
structura

1.

Ministerul Culturii al
Republicii Moldova

2.

Dilecfia culturd
Ialoveni
Compania Muzicalliterard "Fabrica de

3.

NumeIe,prenumele

titlul qtiinfific/
sradul didactic
PARTENERI SOCIALIBOBOC Sergiu

4.

BADICUIurie

DUMITRA$CU
SnejanaStandard de calificare:

Titlul gi nivelul calificirii: Licenfiat in culturologie ti management artistic, 6 cNCn^'.--:,,1i^ a^-^-^

Semnitura

consultant
principal, Direcfia
Arte, Industrii
creative qi Educa{ieartisticd

Data

Tt,A3

JOSU-

BRANI$TE
Diana

hituri"
Direc{ia Culturl, Tineret,Sport qi Turism$tefan Vodd

Funcfia,)

qefb Direclie(

director general,
produc6tor
muzical, Maestrilin ArtE
specialistfl principali.1^/1,/3

ea ///,4,// r/,zJFORMULARUL CALIFICĂRII
Descrierea calificării

Nivel de calificare
Grup/grupuri-țintă

Calificarea Licențiat în Culturologie și management artistic, nivel 6
CNC, acordată absolvenților programului de studii 0229.1 Culturologie,
confirmă competențele acestora pentru a realiza activități de analiză,proiectare și consultanță culturală, difuziune și asimilare a valorilor
culturale, are un caracter generalizator și integrator, de unde derivă
necesitatea abordării interdisciplinare.
Specificul programului constă în faptul că prezintă domeniul ca pe unulde sinteză axiologică, abordând cultura din perspectivă interdisciplinară,oferind studenților repere teoretice pentru descifrarea şi interpretarea
complexelor fenomene culturale actuale. Programul de studiu este
structurat pentru a asigura studenților cunoștințe, abilități și competențe
în cadrul activităților complexe de formare profesională, astfel încât să
fie capabili să analizeze curentele, tendintele, fenomenele culturii
contemporane, să însușească și să aplice metodologii noi și instrumente
de cercetare pentru orientarea în diversitatea manifestărilor culturale deazi, să dețină capacitatea de a face pronosticuri de ordin tactic și strategic
privind dezvoltarea culturii în plan local și national, să elaboreze și
realizeze programe/ proiecte culturale și artistice.
Evidențiem și imensa importanţă a aspectului practic al specialităţii carepresupune organizarea și gestionarea diverselor manifestări artistice,perpetuarea valorilor perene ale umanităţii prin intermediul unor acţiuni
culturale, precum ar fi sărbătorile populare, festivalurile, concertele,
seratele tematice, literare etc.
Relevanța programului este certificată prin finalitățile programului destudiu, exprimate prin competențele profesionale și generale, iar
necesitatea pregătirii specialiştilor în domeniu este impusă de condiţiile
actuale din Republica Moldova, care îşi propune asigurarea instituţiilor
de profil cu cadre performante, competitive și îmbunătățirea
managementului instituțiilor culturale prin creșterea abilităților
profesionale ale conducătorilor artistici și administratorilor.
6 CNC- Absolvenți de liceu, colegiu, centru de excelență;- prestatori de programe de educație și formare profesională;- angajatori;- alte părți interesate
Program de învățământ superior, ciclul I

Tipul programuluide formare
profesională
Forma de organizare a studiilor
Durata și volumul
studiilor
Condiții de acces

Stagii de practică

cu frecvență;cu frecvență redusă;la distanță.
învățământ cu frecvență: 3 ani/180 de credite de studii;
învățământ cu frecvență redusă: durata programului du studii este
mai mare cu un an;- învățământ la distanță: 3 ani/ 180 de credite de studii.
Nivelul minim necesar de studii: studii liceale.
Actul de studii care permite accesul la nivelul respectiv de calificare:- Diplomă de bacalaureat sau echivalentul acesteia;- Diplomă de studii profesionale;- alt act de studii echivalent, recunoscut de autoritatea competentă.
Tipurile stagiilor de practică:Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 427 din 28.03.2024

5

Actul de studii, titlul/calificarea atribuită

Dezvoltare
profesională/proiectarea carierei

Oportunități deangajare în câmpul
muncii

Cerințe legale
speciale- de inițiere în specialitate;- de creație;- de licență.
Numărul de credite de studii alocate stagiilor de practică se încadrează în
limita 10-12% din numărul de credite per program.
Diplomă de studii superioare de licență și Supliment descriptiv conform
Europass;
Titlul: Licențiat în Culturologie și management artistic(conform Anexei nr. 2 la ordinul nr. 1017/2018, cu privire la punerea înaplicare a Hotărârii Guvernului nr 482/2011)https://mecc.gov.md/sites/default/files/corelarea_titluri_licenta-masterdoctor.pdf
Continuarea studiilor la ciclul II, studii superioare de master (nivel 7
CNC).
Formarea profesională continuă:programe de perfecționare/specializare, cu durata 150-900 ore/5-30
credite de studii;
programe de recalificare profesională conexe specialității formării
profesionale inițiale absolvite, cu durata de 1800-3600 ore/60-120 decredite de studii.
Specialistul din domeniul de formare profesională Culturologie poate fi
angajat în calitate de:143102 Conducător artistic/conducătoare artistică
143109 Director/directoare casă de cultură
265602 Artist prezentator/artistă prezentatoare de concert
265911 Culturolog/culturologă
265916 Ghid/ghidă în instituții culturale;
343534 Metodist-organizator/ metodistă- organizatoare în cultură
Apt de muncă din punct de vedere fizic și psihic. Nu sunt alte cerințe
legale speciale care limitează obținerea calificării de către persoanele
care îndeplinesc condițiile de acces stipulate mai sus.

Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 427 din 28.03.2024

6

LISTA OCUPAȚIILOR TIPICE
Domeniul deformareprofesională
0229
Culturologie

Ocupații tipice conform CORM
(006-2021)

Ocupații tipice conform
ESCO 08

Ocupații tipice conform
ISCO-08

143102 Conducător
artistic/conducătoare artistică
143109 Director/directoare casă decultură
265602 Artist prezentator/artistă
prezentatoare de concert
265911Culturolog/culturologă
265916 Ghid/ghidă în instituții
culturale
343534 Metodist-organizator/
metodistă- organizatoare în cultură

1431.1.1 Manager centru
cultural
2656.3 Prezentator/
prezentatoare2659.1 Artist comunitar

1431.1.1 Manager centru
cultural
2656.3 Prezentator/
prezentatoare2659.1 Artist comunitar

Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studiu: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.427 din 28.03.2024

Alte clasificări relevante(CAEM/ISIC/OMCdupă caz)
R ARTĂ ACTIVITĂȚI DE
RECREERE ȘI DE AGREMENT
90 Activităţi de creaţie şi interpretare
artistică
90.02 Activităţi suport pentru
interpretare artistică (spectacole)
90.04 Activităţi de gestionare asălilor de spectacole
93 Activități sportive, recreative și
distractive
93.2 Alte activități recreative și
distractive
93.29 Alte activități recreative și
distractive n.c.a.

COMPETENȚE TRANSVERSALE (CT)

COMPETENȚE GENERALE (CG)COMPETENȚE PROFESIONALE (CP)COMPETENŢE RELEVANTE CALIFICĂRII
CT 1. Dezvoltarea personală și profesională.
CT 2. Asigurarea calității activităților profesionale în domeniul culturii și managementului artistic.
CT 3. Menținerea integrității și deontologiei profesionale.
CT 4. Aplicarea resurselor de comunicare eficientă .
CT 5. Aplicarea principiilor de colaborare intra și inter instituționale.
CT 6. Implementarea principiului de muncă în echipă.
CT 7. Utilizarea eficientă a resurselor digitale.
CT 8. Desfășurarea activităților antreprenoriale.
CG 1. Colectarea datelor și informaţiilor referitoare la fenomenele și procesele culturale.
CG 2. Analiza proceselor culturale actuale.
CG 3. Valorificarea resurselor cultural-artistice și manageriale în soluționarea problemelor din domeniul
culturii.
CG 4. Stabilirea necesităților și oportunităților de formare continuă a abilităților profesionale și
personale
CP 1. Procesarea datelor despre patrimoniul cultural local și național.
CP 2. Valorificarea datelor despre patrimoniul cultural local și național.
CP 3. Relevarea câmpului factologic al fenomenului cultural.
CP 4. Organizarea cadrului conceptual al activității cultural-artistice.
CP 5. Gestionarea proiectelor culturale.

TRANSPUNEREA COMPETENȚELOR DIN STANDARDUL OCUPAȚIONAL/ STANDARDUL DE COMPETENȚĂ
ÎN REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII
Aria de competență
Competențe profesionale
Rezultate ale învățării conform nivelului CNC(etape, faze ale
Module/discipline ce conduc laconform standardului deAbsolventul/candidatul la atribuirea calificării
prestării
formarea de competențe profesionale
competență
poate:
serviciului/producerii)
COMPETENȚE GENERALE
CG 1. Colectarea datelor și
1. colecta datele şi informaţiile referitoare laBazele managementului
I. Documentarea și
informaţiilor referitoare la
probleme din domeniul culturii și a
Bazele marketinguluianaliza proceselor
fenomenele și procesele
managementului artistic în acord cu scopurile Filosofia culturii
culturale, teoriilor și
culturale.
și obiectivele propuse;
Management în cultură
conceptelor din
2. identifica problema/situația culturală,Identitate culturală: geneză și dimensiuni
domeniul studiilor
managerială, specifică domeniului deAnaliza fenomenului cultural
culturale șiactivitate din perspectiva diacronică;Elemente de istorie a culturii universale
managementului
Sociologia consumului culturalartistic
Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studiu: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.427 din 28.03.2024

CG 2. Analiza proceselor
culturale actuale.

3. examina obiectiv datele, circumstanțele
problemei/situației concrete din domeniul
culturii în vederea analizei proceselor
culturale actuale;
4. evalua resursele culturale și practicile
manageriale din domeniu în scopul
documentării și analizei proceselor culturale
actuale;II. Estimarea
problematicii
domeniul culturii șimanagementului
artistic

CG 3. Valorificarea
resurselor cultural-artisticeși manageriale însoluționarea problemelordin domeniul culturii.

5. selecta metode eficiente aplicabile îndesfășurarea activităților cultural-artistice șimanageriale;
6. elabora planuri de activități și manifestări
artistice publice din perspectiva valorificării
resurselor cultural-artistice și manageriale;

III. Monitorizarea
realizării activităților
cultural-artistice

CG 4. Stabilirea
necesităților și
oportunităților de formare
continuă a abilităților
profesionale și personale

7. identifica programe/forme culturale și
manageriale orientate spre o mai bunăcunoaștere a fenomenelor din domeniul
culturii;
8. analiza programe culturale, utilizănd tehnici
de comunicare;

COMPETENȚE PROFESIONALE
Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studiu: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.427 din 28.03.2024

Management comparat
Istoria culturii basarabene. Interferenţe
cultural-istorice
Civilizație europeană și identitate
culturală
Activitatea cultural-educativă cu copiii şiadolescenţii
Tradiţie şi inovaţie în cultură
Proiecte în cultură
Marketingul serviciilor culturale
Organizarea activității de agrement
Mass-media şi cultura
Cartografierea resurselor culturale
Management în cultură
Management comparatCăminul cultural. Origini șifuncționalitate
Tradiţie şi inovaţie în cultură
Marketingul serviciilor culturale
Regia și scenaristica manifestărilor
artistice publice
Planificare strategică
Planul de afaceri
Organizarea activității de agrement
Proiecte în cultură
Planul de afaceri
Cartografierea resurselor culturale
Management în cultură
Organizarea activității de agrement
Modelarea situaţiilor manageriale
Analiza fenomenului cultural
Tehnici de comunicare
Sociologia consumului culturalMarketingul serviciilor culturale

I. Documentarea șianaliza proceselor
culturale, teoriilor șiconceptelor din
domeniul studiilor
culturale și
managementului
artistic

II. Estimarea
problematicii dindomeniul culturii șimanagementului
artistic

CP 1. Procesarea datelor
despre patrimoniul cultural
local și național

9. identifica teoriile relevante din domeniul
studiilor culturale și managementului artistic
în conformitate cu scopurile și obiectivele
activităților propuse;
10. procesa datele despre patrimoniul cultural
local și național, utilizănd terminologia de
specialitate;

CP 2. Valorificarea datelor
despre patrimoniul cultural
local și național.

11. cartografia resursele culturale în scopul
documentării și planificării/organizării
acțiunilor de dezvoltare comunitară;12. descrie specificul instituțiilor de cultură și
modul lor de funcționare, identificândinstrumentarul activităților organizatoricenecesare procesului de realizare al acțiunilor
cultural-artistice;

CP 3. Relevarea câmpului
factologic al fenomenului
cultural

13. analiza câmpul factologic al consumului

CP 4. Organizarea cadrului
conceptual al activității
cultural-artistice.

14. elabora scenarii de manifestări artisticepublice, în conformitate cu obiectivele socioculturale ale comunității;15. realiza manifestări cultural-artistice, utilizănd
potențialul creativ al comunității;cultural din perspectiva necesitățlor culturale
ale comunității;Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studiu: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.427 din 28.03.2024

Bazele managementului
Filosofia culturii
Management în cultură
Regia și scenaristica manifestărilor
artistice publice
Tradiţie şi inovaţie în cultură
Identitate culturală: geneză și dimensiuni
Cartografierea resurselor culturaleCăminul cultural. Origini șifuncționalitate
Marketingul serviciilor culturale
Modelarea situațiilor manageriale
Organizarea activității de agrement
Etnografia
Folcloristica
Muzeologia
Gestionarea patrimoniului
Dreptul în cultură
Analiza fenomenului cultural
Proiecte în cultură
Etica profesională
Regia și scenaristica
manifestărilor artistice publice
Regia teatrului de amatori
Sociologia consumului culturalMarketingul serviciilor culturale
Proiecte în cultură
Activitatea cultural-educativă cu copiii şiadolescenţii

III. Monitorizarea
realizării activităților
cultural-artistice

CP 5. Gestionarea
proiectelor culturale.

16. elabora proiecte culturale în vedereasoluționării unor probleme instituționale sau
comunitare;
17. propune modalități de promovare a formelor
culturii tradiționale, contribuind la formarea
colectivelor artistice;
18. evalua proiectele culturale în vederea
eficientizării managemantului și optimizării
calității produselor culturale.

Cartografierea resurselor culturale
Regia și scenaristica manifestărilor
artistice publice
Etnografia
Folcloristica
Tradiţie şi inovaţie în cultură
Organizarea activității de agrement
Proiecte în cultură
Planificare strategică
Managemntul în cultură
Sociologia consumului cultural

DETALIEREA REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII, CORESPUNZĂTOR COMPETENȚELOR, ÎN TERMENI DE CUNOȘTINȚE, APTITUDINI,RESPONSABILITATE ȘI AUTONOMIE ȘI STABILIREA NIVELUI MINIM DE COMPETENȚĂ NECESAR DE ATINS/DEMONSTRAT
Competența profesională
Rezultate ale învățării
Nivel minim de competență atins/demonstrat
Responsabilitate și autonomieCunoștințe (K)Aptitudini (S)(RA)
Rezultatele învățării, nivel 6 CNC
https://europa.eu/europass/system/files/2020-05/Legal%20text-RO.pdf (Anexa II)Cunoștințe teoretice și practice înAptitudini cognitive și aplicative
Gestionarea activităților creative în
cadrul domeniului de muncă sau denecesare pentru realizarea funcțiilor în cadrul politicilor culturale.
studiudomeniul culturii și managementului
Asumarea responsabilității pentru
artistic
dezvoltarea profesională personală
și a colectivelor artistice.
Coordonarea, evaluarea șiîmbunătățirea activităților de muncă
sau de studiu.
COMPETENȚE PROFESIONALE GENERALE. REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII
CG 1. Colectarea datelor și informaţiilor referitoare la fenomenele și procesele culturale.
Rezultatul învățării 1. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate colecta datele şi informaţiile referitoare la probleme din domeniul culturii și amanagementului artistic în acord cu scopurile și obiectivele propuse.
K1. Surse și categorii de informații.
S1. Distinge diverse categorii deAbsolventul în mod autonom și Absolventul:
Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studiu: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.427 din 28.03.2024

responsabil selectează date și - stabilește principiile și metodele
informații relevante pentru studiul
de colectare a datelor şi
problemelor identificate.
informaţiilor;- colectează date şi informaţii
referitoare la situația culturală,managerială, specifică
domeniului de activitate.
Rezultatul învățării 2. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate identifica problema/situația culturală, managerială, specifică domeniului deactivitate din perspectiva diacronică.
K1. Criterii de identificare a
S1. Utilizează metode științifice șiAbsolventul interpretează în mod
Absolventul:
problemei.
practice de colectare a datelor şi
autonom și responsabil date şi- identifică actualitatea, relevanța
K2. Reguli și principii de formulare
informaţiilor referitoare la probleme
informaţii, pentru a identifica
problemei/situației culturale,a problemei.
concrete din domeniul culturii și
probleme din domeniul culturii șimanageriale;.
managementului artistic;
managementului artistic- stabilește particularitățile și gradul
S2. Aplică regulile și principiile dede investigare a problemei
identificare a problemelor actuale și deculturale, manageriale.
viitor ale domeniului de studiu.
CG 2. Analiza proceselor culturale actuale.
Rezultatul învățării 3. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate examina obiectiv datele, circumstanțele problemei/situației concrete dindomeniul culturii în vederea analizei proceselor culturale actuale;
K1. Concepte teoretice despre
S1. Identifică tendințele de dezvoltare Absolventul în mod individual și
Absolventul:
procesele culturale.
a proceselor culturale;
responsabil determină actanții
- aplică principiile de analiză aproceselor culturale
proceselor culturale;
K2. Metode și tehnici de analiză a
S2. Examinează conceptual și
fenomenului cultural.
metodologic prin abordare- prelucrează obiectiv datele,interdisciplinară fenomenul cultural
informațiile în vedereaanalizării
contemporan.
proceselor culturale actuale.
Rezultatul învățării 4. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate evalua resursele culturale și practicile manageriale din domeniu în scopul
documentării și analizei proceselor culturale actuale.
K1. Cadrul normativ specific
S1. Respectă cadrul normativ specific Absolventul în mod individual,
Absolventul:
domeniului culturii.
domeniului;
responsabil aplică cadrul normativ- utilizează corect cadrul normativ
K2. Cartografierea resurselor
S2. Valorifică resursele culturale șiîn realizarea activităților
specific domeniului;
culturale.
artistice;organizatorice, de producție și de- aplică tehnici de inventariere a
K3. Principii de valorificare a
S3. Identifică și selectează practicilecreație.
resurselor culturale.
resurselor culturale, artistice șimanagerial-artistice relevante.
manageriale.
CG 3. Valorificarea resurselor cultural-artistice și manageriale în soluționarea problemelor din domeniul culturii.
K2. Teorii, concepte, termeni
specifici domeniului.

informații relevante;
S2. Utilizează terminologia de
specialitate;
S3. Identifică informaţii referitoare la
problemele studiate.

Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studiu: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.427 din 28.03.2024

Rezultatul învățării 5. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate selecta metode eficiente aplicabile în desfășurarea activităților culturalartistice și manageriale
K1. Particularitățile activității
S1. Identifică parcularitățile activității Absolventul în mod autonom șiAbsolventul:
manageriale în instituția de cultura.
manageriale în instituția de cultura;
responsabil selectează modele,- identifică practicile manageriale
K2. Reguli, metode de desfășurare a S2. Analizează sub aspect comparativ practici culturale și manageriale
eficiente;activităților manageriale.
practica culturală/ managerială;pentru asigurarea coerenței
- determină instrumentarul de lucru
K3. Instrumentarul de lucru în
S3. Determină instrumentarul de lucru teoretico-metodologice afavorabil organizării și realizării
organizarea și realizarea activităților favorabil organizării și realizării
activităților întreprinse.
activităților cultural-artisticecultural-artistice.
activităților cultural-artistice.
și manageriale.
Rezultatul învățării 6. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate elabora planuri de activități și manifestări artistice publice din perspectiva
valorificării resurselor cultural-artistice și manageriale.
K1. Criterii de conceptualizare a
S1. Proiectează activități și manifestări Absolventul în mod autonom,
Absolventul:
manifestărilor cultural-artistice.
artistice publice;
responsabil selectează metode de- elaborează planuri de activități
realizare a activităților culturalcultural-artistice și manageriale;
K2. Planificarea, organizarea și
S2. Aplică instrumentarul de lucru
artistice și manageriale.
- stabilește termenii de prestare acontrolul etapelor în realizarea
favorabil realizării activităților
serviciilor culturale.
acțiunilor culturale.
cultural-artistice;
S3. Promovează forme noi de expresii
culturale.
CG 4. Stabilirea necesităților și oportunităților de formare continuă a abilităților profesionale și personale.
Rezultatul învățării 7. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate identifica programe/forme culturale și manageriale orientate spre o mai bunăcunoaștere a fenomenelor din domeniul culturii.
K1. Specificul proiectelor culturale.
S1. Analizează și utilizează
Absolventul în mod autonom aplică Absolventul:
K2. Forme de manifestări culturale.
informațiile științifice și practice labunele practici în domeniul culturii - identifică informațiile științifice și
K3. Normele manageriale deelaborarea programelor/ activităților
și managementului artistic și îșipractice pentru elaborarea
reglamentare și structurare aculturale;asumă responsabilitatea pentru
programelor/activităților culturale.
conținutului programelor/formelor
S2. Selectează forme relevante dereușita demersurilor profesionale.
- elaborează proiecte
culturale.
activități culturale;culturale/manageriale.
S3. Elaborează proiecte culturale
specifice sarcinilor profesionale.
Rezultatul învățării 8. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării analiza programe culturale, utilizănd tehnici de comunicare.
K1. Principii de elaborare a
S1. Identifică principii de elaborare a
Absolventul în mod autonom
Absolventul:
programelor culturale.
programelor și politicilor culturale;elaborează prezentări de date și își- aplică tehnici de comunicare
K2. Tehnici de comunicare eficientă. S2. Distinge mecanisme și tehnici deasumă responsabilitatea pentru
eficientă;K3. Principiile și regulile decomunicare eficientă;elaborarea și diseminarea- utilizează tehnologiile
utilizare a tehnologiei informaționale S3. Aplică principalele software și alte activităților profesionale.
informaționale în activitatea
Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studiu: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.427 din 28.03.2024

în activitatea profesională.

programe informaționale în
profesională.
diseminarea activităților culturale.
COMPETENȚE PROFESIONALE SPECIFICE. REZULTATE ALE ÎNVĂȚĂRII
CP 1. Procesarea datelor despre patrimoniul cultural local și national.
Rezultatul învățării 9. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate identifica teoriile relevante din domeniul studiilor culturale și
managementului artistic în conformitate cu scopurile și obiectivele activităților propuse.
K1. Teorii, concepte, principii
S1. Distinge perspective teoretice șiAbsolventul în mod autonom șiAbsolventul:
specifice domeniului studiilor
metodologice din domeniul studiilor
responsabil raportează teoriile,- sistematizează categorii deculturale și managementului artistic. culturale și a managementului artistic; conceptele, principiile studiate la informații relevante domeniului deK2. Actele normative în vigoare.
S2. Aplică prevederile legislației cu
activitățile manageriale și deactivitate;referire la domeniul culturii șicreație din domeniul de- aplică prevederile legislației cu
managementului artistic;
activitate.
referire la domeniul culturii și
S3. Utilizează eficient cadrul teoretic almanagementului artistic.
studiilor culturale în activitatea
managerială.
Rezultatul învățării 10. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate procesa datele despre patrimoniul cultural local și național, utilizănd
terminologia de specialitate.
K1. Aspecte teoretice și
S1. Identifică aspecte teoretice șiAbsolventul în mod individual
Absolventul:
metodologice relevante domeniului. metodologice relevante din perspectiva își asumă responsabilitatea- aplica terminologia de specialitate înlimbajului artistic;
pentru procesarea și asimilarea
activitățile profesionale;
K2. Curente și tendințe în cultura
creativă a conceptelor din- identifică aspecte teoretice șicontemporană și în managementul
S2. Operează cu concepte, norme,
domeniul studiilor culturale și
metodologice relevante activității
artistic.
principii de activitate specificemanagementului artistic și aprofesionale.
domeniului managementului artistic.
modelelor specifice de activitateîn domeniu.
CP 2. Valorificarea datelor despre patrimoniul cultural local și național.
Rezultatul învățării 11. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate cartografia resursele culturale în scopul documentării șiplanificării/organizării acțiunilor de dezvoltare comunitară.
K1. Elemente ale patrimoniului
S1. Valorifică creativ patrimoniul
Absolventul în mod autonom
Absolventul elaborează harta
cultural.
cultural local și național;
examinează și evaluează
resurselor culturale a localității.
K2. Clasificarea și caracteristica
S2. Aplică tehnici de cartografiere aresursele culturale în vederea
dezvoltării patrimoniului cultural
resurselor culturale.
resurselor culturale;
K3. Principii și reguli de
S3. Apreciază tendințele activității
local și național.
cartografiere a resurselor culturale.
practice în domeniu.
Rezultatul învățării 12. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate descrie specificul instituțiilor de cultură și modul lor de funcționare,
identificând instrumentarul activităților organizatorice necesare procesului de realizare al acțiunilor cultural-artistice.
Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studiu: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.427 din 28.03.2024

K1. Funcționalitatea instituțiilor decultură.
K2. Marketingul serviciilor
culturale.

S1. Examinează direcțiile majore ale
Absolventul în mod autonom șiAbsolventul determină activităţi demanagementului instituțiilor de cultură; responsabil identifică
marketing a serviciilor culturale.
S2. Identifică activităţi de marketing a oportunități de dezvoltare aserviciilor culturale;organizațiilor cultural-artistice şi
S3. Determină oportunități dea pieţei serviciilor culturale
dezvoltare a organizațiilor culturalartistice şi a pieţei serviciilor culturale.
CP 3. Relevarea câmpului factologic al fenomenului cultural.
Rezultatul învățării 13. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate analizează câmpului factologic al consumului cultural din perspectiva
necesitățlor culturale ale comunității.
K1. Teorii și concepte cu referire la S1. Distinge conceptele cu referire laAbsolventul în mod autonom și Absolventul:
fenomenul cultural.
fenomenul cultural;
responsabil selectează
- întreprinde acțiuni manageriale înK2. Modalitățui de cercetare a
S2. Realizează sinteza informațiilor/
informații, date cantitative șivederea sporirii accesului la serviciile
consumului cultural.
datelor cu referire la cercetarea
calitative cu privire la consumul culturale;K3. Semnificaţia politicilor
consumului cultural;cultural al comunității.
- stabilește prioritățile culturale ale
culturale pentru dezvoltarea
S3. Identifică acțiuni artistice șicomunității.
societăţii.
manageriale pentru sporirea calității șiaccesului la serviciile culturale.
CP 4. Organizarea cadrului conceptual al activității cultural-artistice.
Rezultatul învățării 14. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate elabora scenarii de manifestări artistice publice, în conformitate cu
obiectivele socio-culturale ale comunității.
K1. Etape de elaborare a concepției
S1. Identifică componentele creației
Absolventul în mod autonom,
Absolventul
evenimentului cultural-artistic.
scenaristice;responsabil aplică metode și- aplică metode de elaborare aK2. Norme, proceduri, metode deS2. Elaborează conceptul
tehnici de elaborare aconceptului regizoral-artistic;elaborare a scenariilor evenimentelor evenimentului cultural-artistic;
conceptului regizoral și a
- elaborează scenariul evenimentului
cultural-artistice
S3. Selectează materialul documentar
scenariului evenimentului
cultural;și artistic;
cultural-artistic.
- planifică etapele procesului de
S4. Aplică norme, proceduri, metoderealizare a manifestării.
de elaborare a scenariilor
evenimentelor cultural-artisticeRezultatul învățării 15. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate realiza manifestări cultural-artistice, utilizănd potențialul creativ alcomunității.
K1. Metode, tehnici, principii de
S1. Identifică mijloace de expresie
Absolventul în mod autonom
Absolventul:întruchipare a scenariului.
regizorale;
selectează mijloace de expresie- selectează materialul artistic și
K2. Mijloace de expresie artistică.
S2. Valorifică creativ potențialul
regizorală în procesul dedocumentar pentru realizarea
artistic al comunității în contextulîntruchipare a scenariului și își
manifestărilor culturale;
Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studiu: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.427 din 28.03.2024

realizării evenimentului cultural;asumă responsabilitatea pentru- elaborează planul de acțiuni a
S3. Coordonează activitatea echipelor coordonarea, calitatea șiechipelor de creație și producție.
de creație și de producție.
eficiența repetițiilor.
CP 5. Gestionarea proiectelor culturale.
Rezultatul învățării 16. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate elabora proiecte culturale în vederea soluționării unor probleme
instituționale sau comunitare.
K1. Reguli pentru elaborarea unui
S1. Urmează reguli și etape înAbsolventul își asumă
Absolventul:
proiect.
elaborarea proiectului cultural;
responsabilitatea pentru- aplică norme, proceduri, metode deK2. Acțiuni de elaborare a
S2. Planifică activitatea de realizare aconceptualizarea și realizarea
conceptualizare a proiectelor culturalproiectului cultural.
proiectului cultural;proiectelor cultural-artistice.
artistice;
S3. Determină riscurile și
K3. Acțiuni de implementare a- elaborează planul de acțiuni pentru
oportunitățile pentru proiectul
proiectului cultural.
desfășurarea proiectului cultural.
preconizat.
Rezultatul învățării 17. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate propune modalități de promovare a formelor culturii tradiționale,
contribuind la formarea colectivelor artistice.
K1. Caracteristile folclorului și
S1. Analizează specificul organizării
Absolventul în mod individual și Absolventul:
speciile folclorice.
sărbătorilor populare;
responsabil elaborează scenarii,- include în scenariul manifestărilor
K2. Clasificarea etnografică a
S2. Clasifică formele culturii
utilizând potențialul creativ alartistice specii folclorice caracteristicesărbătorilor;
tradiționale;
formelor culturii tradiționale și
localității;K3. Mecanismele/ modalitățile deS3. Identifică mecanisme deinclude în activitatea practică
- organizează manifestări culturale cu
valorificare a culturii tradiționale.
valorificare a culturii tradiționale.
specii folclorice caracteristicecaracter tradițional.
localității.
Rezultatul învățării 18. Absolventul/candidatul la atribuirea calificării poate evalua proiectele culturale în vederea eficientizării managemantului și
optimizării calității produselor culturale.
K1. Legislația culturală și alte
S1. Distinge actele normative care
Absolventul examinează și
Absolventul:
aspecte juridice specifice domeniului reglementează activitatea culturală;evaluează în mod responsabil- elaborează planuri de activități
cultural.
S2. Identifică criterii de monitorizare și calitatea și performanța
cultural-artistice și manageriale,
K2. Criterii de monitorizare și
evaluare a proiectelor culturale;
proiectelor culturale, în
racordate la politicile culturale
evaluare a proiectelor r culturale.
S3. Determină indicatori de evaluare a conformitate cu standardele și
durabile;K3. Indicatori de evaluare aproiectelor culturale.
criteriile de calitate din domeniul - aplică legislația specifică domeniului
proiectelor culturale.
de formare profesională.
în vederea eficientizării
managemantului și optimizării calității
produselor culturale.

Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studiu: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.427 din 28.03.2024

CERINȚE ȘI CRITERII DE EVALUARE
A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ÎN VEDEREA ATRIBUIRII CALIFICĂRII
CERINȚE GENERALE
1. CERINȚE GENERALE
Nr.
CERINȚE
DESCRIPTORI
crt.
Condiții de- La examenul de finalizare a studiilor superioare de licență sunt
1.
admitere pentruadmiși studenții care au realizat integral Planul de învățământ și auevaluarea finală
obținut creditele aferente unităților de curs/modulelor obligatorii șiopționale urmate.
Forma de evaluare
2.
- Evaluarea finală la studiile superioare de licenţă, ciclul I, constă în
finală a rezultatelorsusținerea examenului și a tezei/proiectul de licenţă.
învățării
Condiții
- Organizarea şi desfăşurarea evaluării finale a studiilor superioare
3.
organizatorice dede licenţă se realizează în conformitate cu prevederile
realizare a evaluării
Regulamentului-cadru privind organizarea examenului definale și certificării
finalizare a studiilor superioare de licenţă, aprobat conform
calificării
cadrului normativ aprobat.
- Probele pentru examenul de licenţă şi termenele de susţinere aexamenului de licenţă sunt stabilite prin planurile de învăţământ,aprobate în modul stabilit. Subiectele pentru examenul de licenţă
sunt formulate în cadrul departamentelor/ catedrelor despecialitate, în baza planurilor de învăţământ şi curriculeiunităților de curs.
- Examenul de licenţă evaluează nivelul de realizare de către student
a finalităţilor de studii, precum şi a competenţelor generice şi
specifice dobândite de către absolvenţi pe parcursul studiilor.
- Pentru coordonarea activităţilor de elaborare a proiectului/tezei delicenţă, departamentul/catedra de specialitate numește un
conducător științific (cadru didactic ce deține titlul științific dedoctor, precum şi specialişti practicieni).
- Tematica proiectelor/tezelor de licenţă este elaborată ladepartamentele/catedrele de specialitate şi aprobată de către
Consiliul facultăţii. Susţinerea proiectelor/tezelor de licenţă este
publică.
Cerințe generale - Pentru desfăşurarea examenului de licenţă se constituie Comisia
4.
față de modalitatea
pentru examenul de licenţă. Comisia se constituie prin ordinulde evaluare și
rectorului, la propunerea consiliului facultăţii/catedrei și își
instrumenteledesfășoară activitatea conform prevederilor Regulamentuluiutilizate în procesul
cadru.
de evaluare- Susţinerea probelor orale ale examenului de licenţă, precum şisusţinerea tezelor de licenţă are loc în şedinţe deschise ale
Comisiei.
- Teza de licență domeniul de formare profesională Culturologie
poate fi de două tipuri: teza de creație și teză de cercetare.
- Teză de creație va fi apreciată conform următoarelor criterii:a) actualitatea temei;b) formularea și realizarea scopului și obiectivelor;c) relevanța explicației regizorale;d) complexitatea structurii compoziționale;e) calitatea scenariului și a foii de montaj;f) realizarea practică a manifestării artistice publice;
Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetăii nr.427 din 28.03.2024

-

-

-

5.

Cerințe generalefață de evaluatori

-

-

6.

Cerințe generalefață de atribuirea
calificării

-g) alte criterii (scenografia, mizanscenarea etc.).
Teza de cercetare va fi apreciată conform următoarelor criterii:a) actualitatea temei;b) formularea și realizarea scopului și obiectivelor;c) calitatea/complexitatea metodologiei cercetării;d) calitatea fundamentării teoretice;e) relevanța practică a studiului efectuat;f) calitatea prezentării (lizibilitate, grafică, elocință etc.);g) calitatea concluziilor/ rezultatelor;h) alte criterii (publicații, comunicări etc.).
La susținerea publică în comisie sunt admise tezele/proiectele careau îndeplinit criteriile verificării la plagiat.
Activitatea Comisiei de licenţă este consemnată în proceseverbale, care fixează cum a fost apreciat absolventul la susţinerea
probei respective sau la susţinerea proiectului/tezei de licenţă,întrebările suplimentare, opinia separată a unor membri ai
comisiei la insistenţa acestora.
Procesele-verbale sunt semnate de preşedinte şi membrii Comisiei
de licenţă prezenţi la examen şi se păstrează în arhiva instituţiei
organizatoare.
Comisia de licenţă se constituie conform prevederilor
Regulament-cadru, și constă din preşedinte, vicepreşedinte, 2
membri ai comisiei (examinatori) şi secretar. În componenţa
Comisiei pot fi incluse cadre didactice cu titlu ştiinţific şi titlu
ştiinţifico-didactic/onorific de la departamentele/catedrele despecialitate din cadrul instituţiilor. Se permite includerea încomponenţa Comisiei de licenţă a unui specialist practician deînaltă calificare, cu experienţă bogată şi autoritate profesională.
Preşedinţii Comisiilor sunt desemnaţi prin ordinul rectorului
instituției superioare de învățământ, în baza propunerilor
departamentelor/catedrelor de specialitate. În calitate de preşedinte
al comisiei de licenţă pot fi desemnaţi specialişti în domeniul
respectiv (profesori universitari, conferenţiari universitari,
cercetători ştiinţifici, deţinători ai titlurilor onorifice, specialişti
practicieni de înaltă calificare), care nu activează în cadrul
instituţiei vizate.
Calificarea se atribuie în baza constatării realizării integrale a
programului de studii și deținerii de către absolvent a rezultatelorînvățării stabilite prin actualul Standard.

2. FORMELE DE EVALUARE A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ÎN VEDEREAATRIBUIRII CALIFICĂRII
Evaluarea finală a studiilor la studiile superioare de licenţă, ciclul I, constă în: susținerea
examenului și/sau a tezei/proiectului de licenţă.
Examenul de licenţă evaluează nivelul rezultatelor învățării dobândite de către absolvenţi peparcursul studiilor.
Subiectele pentru examenul de licenţă sunt formulate în cadrul departamentelor/ catedrelorde specialitate, în baza planurilor de învăţământ şi curriculei unităților de curs.
Responsabilitatea pentru elaborarea itemilor/subiectelor pentru teste/bilete revine
departamentului/ catedrei care gestionează disciplinele din cadrul Planului de învățământ.
Conținutul biletelor/testelor se elaborează în baza subiectelor pentru probele Examenului delicență făcute publice în modul stabilit de legislația în vigoare.
Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Progamul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 427 din 28.03.2024

18

Proiectul/teza de licenţă de creație reprezintă un studiu analitico-practic, realizat în baza unei
manifestări artistice publice și are drept obiectiv probarea competențelor profesionale deelaborare, organizare și desfășurare de către student a evenimentelor culturale.
Proiectul/teza de licenţă de cercetare reprezintă o lucrare originală, ce are ca obiectiv
demonstrarea capacităților studentului de a analiza critic și a concluziona analitic, de a efectua
cercetări științifice, de a-și argumenta propria poziție.
Elaborarea proiectului/tezei de licență constituie o etapă a studiului individual aprofundat almaterialului teoretic într-un domeniu concret, cu examinarea actelor normative în vigoare,analiza bunelor practicii naționale și internaționale în domeniul respectiv.
Elaborarea proiectului/tezei de licență este precedată de un stagiu de practică, care are drept
scop consolidarea competențelor obținute pe parcursul studiilor de licență, selectarea bazei
informaționale, factologice a lucrării, a materialul empiric necesar, monitorizarea evoluţiei
diverselor aspecte ale problemei cercetate.
3. CRITERIILE DE EVALUARE A REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ȘI
DESCRIPTORII DE NOTE
Evaluarea rezultatelor învățării la studii superioare de licență se face cu note de la ”10” la ”1”, lacare se aplică și scala de notare cu calificative recomandate în Sistemul European de Credite
Transferabile (A, B, C, D, E, F). Echivalarea cu scara națională de notare se face după cum
urmează: A: 9,01–10,00; B: 8,01–9,00; C: 7,01–8,00; D: 6,01–7,00; E: 5,0–6,00; FX: 3,01–4,99;
F: 1,00–3,00.
Obținerea notelor 1-4 nu permit atribuirea calificării.
Descriptorii de note:
1. Nota 10 sau „excelent” (echivalent ECTS – A) este acordată pentru demonstrarea profundă
și remarcabilă a rezultatelor învățării dezvoltate de unitatea de curs/modul, creativitate și
aptitudini în aplicarea competențelor dobândite, lucrul independent considerabil și
cunoaștere versată a literaturii din domeniul respectiv. Studentul a însușit 91– 100% din
materialul inclus în curriculum/programa analitică a unității de curs/modul.
2. Nota 9 sau „foarte bine” (echivalent ECTS – B) este acordată pentru o demonstrare foartebună a rezultatelor învățării dezvoltate de unitatea de curs/modul, abilități foarte bune în
aplicarea competențelor formate cu câteva erori nesemnificative/neesențiale. Studentul aînsușit 81–90% din materialul inclus în curriculum (programa analitică) a unității decurs/modul.
3. Nota 8 sau „bine” (echivalent ECTS – C) este acordată pentru demonstrarea bună acompetențelor teoretice și practice dezvoltate de unitatea de curs/modul, abilități bune în
aplicarea finalităților de studiu cu o anumită lipsă de încredere și imprecizie ce țin deprofunzimea și detaliile cursului/modulului, dar pe care studentul poate să le corecteze prinrăspunsuri la întrebări suplimentare. Studentul a însușit 71–80% din materialul inclus în
curriculum (programa analitică) a unității de curs/modul.
4. Notele 6 și 7 sau „satisfăcător” (echivalent ECTS – D) sunt acordate pentru demonstrarea
competențelor de bază dezvoltate de unitatea de curs/modul și abilitatea de aplicare aacestora în situații tipice. Răspunsul studentului este lipsit de încredere și se constată lacune
considerabile în cunoașterea unității de curs/modulului. Studentul a însușit 61–65% și,
respectiv, 66–70% din material.
5. Nota 5 sau „slab” (echivalent ECTS - E) este acordată pentru demonstrarea competențelor
minime din domeniul unității de curs/modul, punerea în aplicare a cărora întâmpină
numeroase dificultăți. Studentul a însușit 51–60% din material.

Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Progamul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 427 din 28.03.2024

19

DISCRIPTORII DE NOTE PENTRU PROIECTUL/TEZA DE LICENȚĂ DE CREAȚIE
Descriptori
Criterii de evaluare

Actualitatea temei

Nivel maxim(nota 10-9,00)- Tema abordată în
manifestarea artistică
publică este actuală
pentru comunitate.

Nivel mediu(nota 8,99-7,00)

Nivel minim(nota 6,99- 5,00)- Tema abordată în- Tema abordată în
manifestarea artistică
manifestarea artistică
publică este, în fond,publică nu este actuală
actuală pentru comunitate.
pentru comunitate.

Nesatisfăcător
(<5,00)- Tema nu este
definită.

- Obiectivele manifestării - Obiectivele sunt
Realizarea obiectivelor - Obiectivele manifestării - Obiectivele manifestării
cultural –artistice suntcultural –artistice suntcultural –artistice sunt
formulate confuz
evenimentului culturalclar formulate și acoperă formulate corect și acoperă
formulate vag și acoperă
integral tema abordată.
parțial tema abordată.
parțial tema abordată.
- Obiectivele manifestării - Obiectivele manifestării
- Obiectivele manifestării
cultural –artistice au fost cultural –artistice au fost,cultural –artistice au fostatinse.
în mare parte atinse.
atinse parțial.
- Explicația regizorală
- Explicația regizorală
- Explicația regizorală
- Explicația
Relevanța explicației
elaborată este relevantă
elaborată este adecvată
elaborată este generală
regizorală elaborată
regizoraleși cuprinde toate
scopului cuprinde toateși fără aspecte concrete.
nu corespunde
compartimentele
compartimentele necesare.
rigorilor
necesare.
domeniului.
- Structura- Structura compozițională - Structura- Structura
Complexitatea
compozițională este
este elaborată parțial
compozițională denotă
compozițională este
structurii
elaborată în
reflectă legile dramaturgieiparțial desfățurarea
irelevantă
compoziționale
conformitate cu legile- Structura compozițională
evenimentului cultural
dramaturgiei
prezintă soluții mai puțin
- Structura
eficiente de desfășurare acompozițională este
evenimentului cultural.
relevantă pentru bunadesfășurare aStandard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetăii nr.427 din 28.03.2024

Ponderea
criteriului deevaluare în nota
finală alocată
candidatului lalucrarea dediplomă

0,1

0,1

0,1

0,2

evenimentului cultural.
- Scenariul este prezentat - Scenariul nu este
Calitatea scenariului și - Scenariul este prezentat - Scenariul este prezentat
într-unmodclar,
într-unmodclar,
coerent,
schematic,clar structurat,a foii de montaj
coerent,- Foaia de montaj indică
- Foaia de montaj nu- Foaia de montaj nuparțial partitura regizorală a corespunde rigorilora fost elaborată
- Foaia de montaj indică
desfășurării evenimentuluidesfășurării
riguros partitura
evenimentului cultural.
cultural.
regizorală a desfășurării
evenimentului cultural.
- Manifestarea artistică
- Manifestarea artistică
- Manifestarea artistică
- Manifestarea
Realizarea practică apublică corespunde
publică partial corespunde
publică nu corespunde
artistică publică nu
manifestării artisticerigorilor de organizare
rigorilor de organizare și
rigorilor de organizarea fost desfășurată.
publiceși desfășurare adesfășurare ași desfășurare aevenimentelor culturalevenimentelor culturalevenimentelor culturalartistice.
artistice.
artistice.

0,2

0,3

DISCRIPTORII DE NOTE PENTRU PROIECTUL/TEZA DE LICENȚĂ DE CERCETARE
Descriptori
Criterii de evaluare

Nivel maxim(nota 10-9,00)

Nivel mediu(nota 8,99-7,00)

Nivel minim(nota 6,99-5,00)

Nesatisfăcător
(<5,00)- Tema abordată în- Tema abordată în proiectul/ - Tema proiectul/ teza de - Tema nu este
proiectul/ teza de licență teza de licență este, în fond, licență abordează unele
actuală pentru
este actuală pentru
actuală pentru domeniul
aspecte actuale pentru
domeniul 0229
domeniul 0229
0229 Culturologie
domeniul 0229
Culturologie
Culturologie
Culturologie- Sursele și referințele
- Sunt utilizate unele- Sursele
Calitatea fundamentării - Sursele și referințele
bibliografice suntbibliografice sunt actuale și surse și referințe
bibliografice suntștiințifice
actuale și acoperă total
acoperă parțial aspectele
bibliografice depășite,depășite
aspectele studiate.
studiate.
dar care acoperă- Prezentarea- Procesarea și analiza- Procesarea și analiza
aspectele studiate.
teoretică nu conține
teoretică, implicarea
teoretică, implicarea critică, - Procesarea și analiza
implicare critică
critică, interpretativă ainterpretativă a autorului
teoretică, implicarea

Ponderea
criteriului deevaluare în nota
finală alocată
candidatului lalucrarea dediplomă

Actualitatea temeiStandard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Progamul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 427 din 28.03.2024

0,1

0,2

21

autorului este bună.

este suficient de bună.

critică, interpretativă aautorului este generală,fără aspecte concrete.
- Obiectivele cercetării sunt - Obiectivele cercetării
- Obiectivele sunt
Realizarea obiectivelor - Obiectivele cercetării
sunt clar formulate și
formulate corect și acoperă
sunt formulate vag și
confuze și nu
cercetării
acoperă integral temaparțial tema abordată.
acoperă parțial temaprezintă o- Obiectivele cercetării au
abordată.
abordată.
perspectivă clară a- Obiectivele cercetării au fost, în mare parte atinse. - Obiectivele cercetării au cercetării
fost atinse.
fost atinse parțial.
- Metodologia aplicată este - Metodologia aplicată
- Metodologia este
Calitatea/ complexitatea - Metodologia aplicată
este relevantă.
adecvată scopului.
este generală, fărăinadecvată
metodologiei cercetării
- Metodele de cercetare - Metodele de cercetare
aspecte concrete.
sunt adecvate și optime
selectate sunt adecvate și - Metodele de cercetare
pentru atingerea
asigură atingerea
aplicate sunt parțial
obiectivelor cercetării.
obiectivelor cercetării.
adecvate și contribuie
indirect la atingerea
obiectivelor cercetării.
- Studiul efectuat este
- Studiul efectuat este
- Studiul efectuat este
- Materialele
Relevanța practică arelevant domeniului,
relevant domeniului deparțial relevant
prezentate suntstudiului efectuat
fiind propuse cu soluții
formare profesională,domeniului 0229
irelevanteutile și practice pentru
prezentând soluții mai
Culturologie fiind
rezolvarea problemeipuțin practice în problema
propuse soluții practice
cercetate.
cercetată.
dificil de implementat în
cadrul activității
profesionale.
- Lucrarea este prezentată - Lucrarea este prezentată
- Lucrarea este prezentată - Materialele
Calitatea prezentării
într-un mod clar,într-un mod clar, coerent,în fond clar, fărăprezentate nu sunt(lizibilitate, grafică,coerent, preponderent se parțial se utilizează scheme coerență în expunere, cu clar sistematizate
elocvență)grafice și desene.
utilizează scheme
utilizarea insuficientă agrafice și desene.
imaginilor, schemelor
grafice și desenelor.
- Concluziile sunt
- Concluziile sunt expuse- Concluziile sunt expuse - Nu sunt concluzii
Expunerea șiconcludente și expuse
bine, dar lipsește legătura
generalizat, fărărelevanteargumentarea
clar.
dintre compartimente.
referință la rezultatele
concluziilorobținute.
Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Progamul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 427 din 28.03.2024

0,2

0,1

0,2

0,1

0,1

22

4. STABILIREA NIVELULUI MINIM DE COMPETENȚĂ
Pentru a obținerea calificării este necesară realizarea integrală a planului de învățământ cu cel puțin nota „5” şi promovarea probelor deevaluare/susținerea tezei de licență.
Minimumul de competență este determinat de finalitățile de studii, care reflectă rezultatele învățării prezentate în standardul de calificare.
5. STABILIREA NECESARULUI MINIM DE RESURSE PENTRU EVALUAREA REZULTATELOR ÎNVĂȚĂRII ÎN VEDEREAATRIBUIRII CALIFICĂRII
Pentru evaluarea rezultatelor învățării obținute în cadrul programelor domeniului deformare profesională 0229 Culturologie (teză de licență
de creație) sunt necesare resurse speciale caracteristice instituțiilor de cultură ( scenă, echipamente profesionale sunet și lumini).

Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Progamul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 427 din 28.03.2024

23

ASIGURAREA CALITĂȚII STANDARDULU I DE CALIFICARE
Etape
Descriptori/DoveziInițierea procesului de elaborarea a Standardului de calificare, esteInițierea
prerogativa Ministerului Educației și Cercetării MEC, care emite cadrul
procesului deformal și gestionează activitatea grupului de lucru, conform etapelor
elaborare astandardului de prevăzute în Metodologia de elaborare, validare și aprobare astandardelor de calificare (2022).
calificare
Standardul de calificare în domeniul de formare profesională 0229
Culturologie s-a elaborat cu susținerea financiară a Băncii Mondiale, încadrul proiectului Moldovan Hight Education.
Standardul de calificare constituie documentul normativ-reglator, care faceconexiunea dintre cerințele pieței muncii și documentele normative, pe de oparte și sistemul educațional, pe da altă parte. Din aceste considerente,
MEC creează contextul favorabil pentru implicarea partenerilor,
reprezentanți ai diverselor structuri din domeniul culturii șimanagementului artistic din Republicii Moldova. Importanța stabilirii
cerințelor actuale ale angajatorilor față de comportamentul profesional al
specialistului în domeniu, precum și conturarea conceptuală a tendințelor deevoluție a domeniului respectiv, reliefează importanța principiului
reprezentativității în procesul de elaborarea a Standardului de calificare. Din
acest considerent, membri ai grupului de lucru pentru elaborarea
Standardului de calificare sunt reprezentanții mediului academic, cadre
didactice și cadre manageriale din instituțiile de cultură, ONG-uri în care se
realizează formarea profesională în domeniul 0229 Culturologie.
Principiul reprezentativității constituie unul dintre criteriile bază aleligibilității proiectului, în cadrul căruia este elaborat Standardul decalificare.
Procesul de elaborare a Standardului de calificare, a demarat prin ordinul
MEC nr.145 din 17.02.2023, modificat prin ordinul MEC nr. 440 din
5.05.2023 cu рrivirе la constituirea Grupurilor de lucru pentru еlаbоrаrеа
standardelor de calificare.
Documentele-reper pentru elaborarea Standardului de calificare, sunt cele
Elaborarea
standardului de ce reglementează activitatea profesională (precum ar fi Standardul decompetență). Deoarece nivelul 6 de calificare atribuie deținătorului un gradcalificareînalt de responsabilitate și autonomie, fapt ce asigură transferul și adaptarea
competențelor formate la diverse contexte de activitate profesională și oferă
o posibilitate largă de cuprindere a multiplelor funcții profesionale,cerințele pieței muncii sunt sintetizate în Standardul de competență.
La momentul demarării procesului de elaborare a Standardului de calificare,nu exista un Standard de competență, fapt ce a necesitat elaborarea de fapt adouă documente: Standardul de competență și Standardul de calificare.
Elementele de structură a Standardului de competență, devin implicit și
criterii de asigurare a calității acestui document normativ, cele care reflectă
concepția fiind: posibilitățile de angajare; ariile de competență; sistemul decompetențe angajate taxonomic astfel ca să îmbine dezvoltarea generală și
cea profesională (competențe transversale și profesionale), cu accent peformarea competențelor profesionalegenerale și specifice.
Pornind de la realitatea integrării Republicii Moldova în procesul deglobalizare și recunoașterea deschiderii pieții muncii, întreg procesul deelaborare a Standardului de competență s-a bazat atât pe documente
normative elaborate la nivel național, cât și pe documente normative
Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetăii nr.427 din 28.03.2024

EtapeValidarea

Implementarea

Descriptori/Dovezi
elaborate la nivel regional și mondial. Astfel configurarea documentului aavut la bază consultarea permanentă cu piața muncii și consultarea
permanentă a practicilor europene și mondiale.
Standardul de calificare a fost elaborat în baza Standardului de competență.
Fiind deja configurate taxonomic competențele profesionale, accentul a fostplasat pe rezultatele învățării, procesul de evaluare finală și criteriile în bazacărora se atribuie calificarea.
Pentru asigurarea calității documentului elaborat, grupul de lucru a parcurs
următoarele etape conforma prevederilor metodologice:
Instruirea de către experții în problematica abordată, privind concepția
elaborării Standardului de calificare;
Documentarea privind reperele normative ale funcționării pieței muncii dințară și de peste hotare;Documentarea privind activitatea profesională (analiza cadrului legislativ
de funcționare a diverselor structuri din domeniul culturii; consultații cu
reprezentanții diverselor structuri; absolvenți ai programelor de studii);
Determinarea ariilor ocupaționale;
Determinarea ariilor de competență;Corelarea taxonomică a competențelor;
Formularea descriptorilor;
Formularea rezultatelor învățării și detalierea acestora;
Formularea Criteriilor de evaluare a calității formării profesionale.
Validarea este o etapă importantă în procesul de elaborare a Standardului decalificare, fiind și un element de bază al concepției de elaborare a acestui
document.
Coordonarea procesului de elaborare a Standardului de calificare de către
MEC și validarea de către Ministerul Culturii, reflectă realitatea funcționării
circuitului funcțional: comunicarea și parteneriatul dintre piața muncii șisistemul educațional.
Criteriul, în baza căruia se creează Comisia de validare este la fel
reprezentativitatea. Această comisie se constituie din reprezentanți ai
angajatorilor, instituțiilor de cultură, reprezentanți ai instituțiilor decizionale
din domeniul culturii, parteneri sociali.
Comisia de validare a Standardului de calificare are scopul de a verifica
corespunderea sistemului de competențe și rezultatele învățării cu cerințele
pieței muncii; acoperirea a diverselor sectoare a pieței muncii cu specialiști
formați în domeniu. Validarea a fost realizată de Comisia de validare,aprobată prin ordinul Ministerului Culturii nr.312 din 08.11.2023
Standardul de calificare a fost validat, prin Avizul Comisiei de validare dindata de 16.11.2023.
Implementarea Standardului de calificare vizează prioritar mediul
academic, instituțiile de învățământ superior care sunt abilitate cu dreptul derealizare a programelor de studii superioare de licență, ciclul I, la domeniulde formare profesională 0229 Culturologie.
Grupurile-țintă a căror activitate este reglementată de Standardul decalificare sunt:instituțiile de învățământ superior (în persoana rectorului) care asigură
legitimitatea funcționării programului de studii; crearea unui mediu
academic favorabil formării profesionale, prin promovarea unei politici depersonal care permite activitatea corpului didactic înalt calificat, capabil săStandard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Progamul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 427 din 28.03.2024

25

EtapeMecanisme defeedback și deîmbunătățire
continuă acalității

Asigurarea
transparenței

Descriptori/Dovezi
realizeze finalitățile – standard și condiții logistice și materiale, care creează
contextul optim de dobândire a rezultatelor învățării;decanatele facultăților de profil, care monitorizează realizarea prevederilor
actualului standard;
departamentele de specialitate, care elaborează Planurile de învățământ,asigură condiții metodice optime de realizare a procesului de formare
profesională.
Principalii beneficiari ai acestui standard (beneficiarii operaționali), suntprofesorii și studenții, prin efortul cărora sunt atinse rezultatele învățării.
Procesul de implementare demarează prin:- instruirea grupurilor țintă, în vederea informării despre concepția și
structura documentului, precum și formarea competențelor necesare deaplicare în practică;- elaborarea programelor de studii: Planurilor de învățământ; curricula;- reflectarea sistemului de competențe profesionale în Nota explicativă a
Planului de învățământ;- reflectarea rezultatelor învățării în tematica curriculumului;- reflectarea criteriilor de evaluare în Regulamentele cadru și
Regulamentele instituționale, privind evaluarea rezultatelor învățării;- aplicarea criteriilor de evaluare externă de către Comisia de experți
ANACEC.
Mecanismele de feedback sunt generate de procesul complex demonitorizare a calității. Acestea sunt configurate în procesul de proiectare aprocesului de asigurare a calității și sunt probate în procesul de evaluare.
În baza unor tradiții deja existente, Planurile de învățământ sunt elaborarede către mediul academic, în colaborare cu reprezentanți ai pieței muncii.
Implicarea acestora și constituie de fapt, primul mecanism de oferire a
feedbackului.
Eficiența procesului de dobândire a calificării de nivel 6, este implicit
evaluată și de către actanții principali ai procesului: profesorii și studenții.
Piața muncii poate să evalueze eficiența formării profesionale în baza
rezultatelor stagiilor de practică.
Specific unui proces de evaluare, mecanismele de feedback se corelează cu
tipurile de evaluare: autoevaluarea; evaluarea internă/auditul intern;evaluarea externă.
Criteriile de evaluare sunt formulate în baza elementelor esențiale destructură a Standardului de calificare: competențe, rezultate ale învățării,descriptori de performanță și criterii de atribuire a calificării.
Ca orice document care asigură funcționalitatea unui segment al pieței
muncii în permanentă schimbare, Standardul de calificare are valabilitate
pentru o anumită perioadă de timp și necesită dezvoltare periodică.
Drept temei pentru revizuirea standardului de calificare vor servi
propunerile de actualizare a standardului de competență, modificarea
cadrului normativ, implementarea în activitatea instituțiilor de cultură și în
domeniile cercetărilor avansate, armonizarea politicilor naționale cu cele
europene în scopul îmbunătățirii activității practice.
Standardul de calificare va fi publicat pe pagina web oficială a MEC,
pagina prestatorului programului de studii în cadrul domeniului de formare
profesională Culturologie și înscris în Registrul național al calificărilor.

Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Progamul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 427 din 28.03.2024

26

STANDARD DE COMPETENTA
Licenfiat in Culturologie management artistic
Nivel - 6 CNC
Domeniul de formare profesionall - 0229 Culturologie

Membrii
Comisiei de validare

CHISTOL Andrei, Secretar de Stat, Ministerul Culturii,
Preqedintele Comisiei de validares

BIVOL Svetlana, Director general, Filarmonica Nafionald,,Serghei Lunchevici", Maestru in Artd,

Membru al Comisiei de validare

ZAGOREANU Silvia, Director general, Centrul Nafionalde Co

are qi Promovare a Patrimoniului Cultural Imaterial, Maestru in ArtI,

Membru al Comisiei de validare

TABACARI Alina, $efd interimarS, Directia Generali
Culturd qi Patrimoniu Cultural,
Membru al Comisiei de validare

de Etnografie qi Istorie Nafionald,

Membru al Comisiei de validare"-/6-'-J/-zozz

”____”______________2023
1.INFORMAȚII GENERALE
1.1. Informații privind elaborarea și aprobarea standardului de competențe profesionale
COMENDANT Tatiana, prorector activitate științifică şi deStandardul de competențe
profesionale a fost elaborat creaţie, conf. univ., dr., Academia de Muzică, Teatru și Artede Grupul de lucru, aprobat Plastice
DODUL Dumitru, șef Departament, conf. univ., dr.,prin OMEC nr.145din
Universitatea de Stat din Moldova, Departamentul Filosofie și
17.02.2023, modificat prinantropologie,
OMEC nr. 440 din
GALAC Lucia, șef Catedră, Maestru în Arte, Academia de
5.05.2023
Muzică, Teatru și Arte Plastice, Catedră Management artistic
și culturologie
BOGATU Eugenia, conf. univ., dr., Universitatea de Stat din
Moldova, Departamentul Filosofie și antropologie
BUZILĂ Varvara, șefă Secție, Muzeul Național de Etnografie și
Istorie Naturală, Secția Etnografie
REABCINSCHII Veaceslav, președinte, Centrul de Politici
Culturale din Republica Moldova
MĂRGĂRINT Tatiana, antropolog, cercetător,ÎNTREPRINDEREA MIXTĂ C.B.S.-RESEARCH
S.R.L., Departamentul cercetări calitative
VICOL Petru, director general, Muzeul Național de Etnografie și
Istorie Naturală
Martie-iulie 2023
Perioada elaborării
BOBOC Sergiu, Ministerul Culturii al Republicii Moldova,
Standardul de competențe
profesionale a fost consultat consultant principal, Direcția Arte, Industrii creative și Educație
artistică;cu:
JOSU-BRANIȘTE Diana, Direcția cultură Ialoveni, șefă direcție;cu 3-5 parteneri sociali
BADICU Iurie, Compania Muzical-literară ”Fabrica de hituri”,
relevanți
director general, producător muzical, Maestru în Artă;DUMITRAȘCU Snejana, Direcția Cultură, Tineret, Sport și
Turism Ștefan Vodă, specialistă principală;Standardul de competență
validat și aprobat deComisia de validare,aprobată prin ordinul
Ministerului Culturii
nr.312 din 08.11.2023

Procesul/procesele verbale de validare a Standardului decompetență nr. 1 din _16.11.2023

Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Progamul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 427 din 28.03.2024

28

1.2. INFORMAȚII PRIVIND CORELAREA CU CLASIFICATOARELE NAȚIONALE ȘI INTERNAȚIONALE
1.2.1 CARACTERISTICILE OCUPAȚIONALE CONFORM CLASIFICATOARELOR PIEȚEI MUNCII
Clasificatorul ocupațiilor din Republica Moldova
Clasificarea europeană a aptitudinilor
Clasificarea internațională Standard al
CORM (006-2021)/competențelor, calificărilor și ocupațiilor
Ocupațiilor (ISCO 08)
https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/@dg(ESCO 08)
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=129 https://esco.ec.europa.eu/ro/classification/occ reports/@dcomm/@publ/documents/publication/
584&lang=ro#
upation_main#overlayspin
wcms_172572.pdf
14 Conducători/conducătoare în activitatea
14 - Conducători de unități din industria
14 - Conducători de unități din industria
hotelieră, comerț și alte servicii
hotelieră, comerț și alte servicii
hotelieră, comerț și alte servicii
1431 Conducători/conducătoare din domeniul de1431 Conducători de centre sportive,
1431 Conducători de centre sportive, recreative
activități sportive, recreative și culturale
recreative și culturale
și culturale
1431.1 Director așezământ cultural
1431.1 Director așezământ cultural
143102 Conducător artistic/conducătoare artistică
1431.1.1 Manager centru cultural
1431.1.1 Manager centru cultural
413109 Director/directoare casă de cultură
143129 Manager (șef/șefă) în domeniul de activități
sportive, recreative și culturale
143140 Șef /șefă filială a instituției culturale
143144 Șef/șefă laborator în domeniul de activități
sportive, recreative și culturale
143147 Șef/șefă sector în domeniul de activități
sportive, recreative și culturale
143148 Șef/șefă secție în domeniul de activități
sportive, recreative și culturale
143149 Șef/șefă serviciu în domeniul de activități
sportive, recreative și culturale
26 Specialiști în domeniul juridic, social și 26 Specialiști în domeniul juridic, social și
26 Specialiști/specialiste din domeniul juridic,
culturalculturalsocial și cultural
2656 Crainici/crainice la radio, televiziune și alte 2656 Crainici la radio, televiziune și alte 2656 Crainici la radio, televiziune și alte
mijloace de comunicare
mijloace de comunicare
mijloace de comunicare
2656.3 Prezentator/ prezentatoare
2656.3 Prezentator/ prezentatoare
265602 Artist prezentator/artistă prezentatoare deconcert2659 Artiști creatori/artiste creatoare și actori
2659 Artiști creatori și actori
2659 Artiști creatori și actori
neclasificați/actrițe neclasificate în grupele de bazăneclasificați/actrițe neclasificate în grupele
neclasificați/actrițe neclasificate în grupele deanterioare
Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Progamul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 427 din 28.03.2024

29265902 Administrator/administratoare în instituții
culturale
265911Culturolog/culturologă
265916 Ghid/ghidă în instituții culturale
34 Alți specialiști/alte specialiste din domeniul
juridic, social și cultural
3435 Alți specialiști asimilați/alte specialiste
asimilate din domeniul artistic și cultural
343534 Metodist-organizator/ metodistăorganizatoare în cultură

de bază anterioare
2659.1 Artist comunitarbază anterioare
2659.1 Artist comunitar

34 Alți specialiști în domeniul juridic,
social și cultural
3435 Alți specialiști asimilați/alte specialiste
asimilate din domeniul artistic și cultural
3435.1 Asistenți regizori de scenă

34 Alți specialiști în domeniul juridic, social și
cultural3435 Alți specialiști asimilați/alte specialiste
asimilate din domeniul artistic și cultural
3435.1 Asistenți regizori de scenă

1.2.2. CARACTERISTICILE OCUPAȚIONALE CONFORM CLASIFICATORULUI ACTIVITĂȚILOR ECONOMICE
Clasificatorul activităților economice din
Clasificarea Statistică a Activităților
Clasificarea Internațională Industrială
Republica Moldova CAEM (rev.2)
Economice din Comunitatea Europeană
Standard a tuturor Activităților Economice(Statistical Classification of Economic(International Standard Industrial
https://statistica.gov.md/pageview.php?l=ro&idc=385
Activities in the European Community)
Classification of All Economic Activities,
NACE Rev. 2
ISIC Rev 4)https://ec.europa.eu/eurostat/web/productshttps://unstats.un.org/unsd/publication/seriesm/s
manuals-and-guidelines/-/ks-ra-07-015
eriesm_4rev4e.pdf
R – ARTĂ ACTIVITĂȚI DE RECREERE ȘI DE R ARTĂ ACTIVITĂȚI DE RECREERER ARTĂ ACTIVITĂȚI DE RECREERE ȘI
AGREMENT
ȘI DE AGREMENTDE AGREMENT
90 Activităţi de creaţie şi interpretare artistică
90 Activităţi de creaţie şi interpretare artistică 90 Activități creative, artistice și de divertisment
90.02 Activităţi suport pentru interpretare artistică
90.02 Activităţi suport pentru interpretare
900 Activități creative, artistice și de(spectacole)
artistică (spectacole)
divertisment
90.04 Activităţi de gestionare a sălilor de spectacole
90.04 Activităţi de gestionare a sălilor de
9000 Activități creative, artistice și despectacole
divertisment
93 Activități sportive, recreative și distractive
93 Activități sportive, recreative și distractive 93 Activități sportive, recreative și distractive
93.2 Alte activități recreative și distractive
93.2 Alte activități recreative și distractive
932 Alte activități recreative și distractive
93.29 Alte activități recreative și distractive n. c. a.
93.29 Alte activități recreative și distractive
9329 Alte activități recreative și distractive n.c.a.
n. c. a.
1.2.3 CORELAREA CALIFICĂRII CONFORM CLASIFICATOARELOR EDUCAȚIONALE
Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Progamul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 427 din 28.03.202430

Nomenclatorul domeniilor de formare profesională

Clasificarea Internațională Standard a
Educației (ISCED -2011)https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=1218 https://mecc.gov.md/ro/content/clasificarea62&lang=rointernationala-standard-educatiei-isced2011-0
Domeniului fundamental al științei, culturii șiÎnvățământ superior de licență, ciclul I,
tehnicii - 02 Arte și Științe Umaniste
nivelul 6 ISCED
Domeniul general de studii superioare - 022 Științe
Umaniste
Domeniul de formare profesională - 0229
Culturologie
Specialitatea - 0229.1 Culturologie

Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Progamul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 427 din 28.03.2024

Clasificarea domeniilor educației și formării
profesionale (ISCED-F-2013)
http://uis.unesco.org/sites/default/files/documents/isced-fields-of-education-and-training-2013en.pdf
02 Arts and Humanities
022 Humanities

31

Domeniul de activitate profesională
Ocupații tipice (CORM)
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=129584&lang=ro#143102 Conducător artistic/conducătoareartistică
143109 Director/directoare casă de cultură
265602 Artist prezentator/artistă
prezentatoare de concert
265911 Culturolog/culturologă
265916 Ghid/ghidă în instituții culturale
343534 Metodist-organizator/ metodistăorganizatoare în cultură
Specializări/opțiuni (arii ocupaționale)
Tendințe și preocupări de viitor în
domeniul de formare profesională.

Nivel de competență/abilitate, conform

Ocupații tipice (ESCO)
https://esco.ec.europa.eu/ro/classification/occupation?uri=http://data.europa.eu/esco/isco/C2146#:~:text=Narrower%20occupations
1431.1 Director așezământ cultural
1431.1.1 Manager centru cultural
2659.1 Artist comunitar

Culturologie
Expresia culturală și creativă este specifică fiecărei
țări. Sectoarele culturale și creative au fostrecunoscute de UE și integrate în documentele depolitici și programele UE cu peste un deceniu înurmă. Domeniul culturii are nevoie de modele
organizaționale noi și dinamice. Procesele artisticeși culturale sunt ancorate în cercetare, creândcunoștințe specifice care solicită investiții petermen lung. Sectorul de care ne ocupăm are unmare potențial, datorită capacității sale de a implica
și a scoate în evidență utilizatorii/publicul, de aschimba organizații, dar și de a gestiona și a genera
o valoare nouă din cunoștințe și activități culturalartistice.
Posibilităţi și provocări specifice de viitor:- Recunoașterea caracterului transversal al
Sectoarelor culturale și creative în
Republica Moldova- Crearea politicilor culturale și platformelorde participare în activitățile cultural-artistice- Valorificarea hub-urilor creative emergente- Promovarea și dezvoltarea abilităților
creative și antreprenoriale- Dezvoltarea publicului și a piețelor deproducție culturală
- Promovarea sectorului cultural șimanagerial artistic din Republica Moldova
pe plan național și internațional- Încurajarea internaționalizării și cooperării
în domeniul culturii, creației șimanagementului artistic.
Dezvoltarea sectoarelor culturale și creative în RM
CULTURAL CODE OF EASTERNPARTNERSHIP
4Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr.427 din 28.03.2024

ISCO-08
Cadrul național al calificărilor din
Republica Moldova
Nivel 6 CNC
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=101860&lang=ro
Referire la Cadrul European al
Echivalent nivel 6 CEC
Calificărilor (EQF)
1.3. ALTE INFORMAȚII RELEVANTE
Titlul calificării profesionale în limba străină:RomânăEngleză
Rusă/franceza/germana
Licențiat în Culturologie și
Bachelar in Cultural StudiesБакалавр культурологии и
management artistic
and Art Management
арт-менеджментa/
Bachelier en études culturelles
et gestion de l'art/
Bachelor in
Kulturwissenschaften und
Kunstmanagement
Anexe la standardul de competență (de exemplu):
Codul de Etică și deontologie universitară AMTAP, aprobat 2022
Anexa 1Competențe digitale
Anexa 2Concepția guvernării electronicehttps://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=49293&lang=ro
Proposal for a DECISION OF THE EUROPEAN PARLIAMENT AND OF THE
COUNCIL establishing the 2030 Policy Programme „Path to the Digital Decade”.
Document 52021PC0574
https://eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=CELEX%3A52021PC0574
Directiva (UE) 2016/2102 a Parlamentului European și a Consiliului din 26 octombrie2016 privind accesibilitatea site-urilor web și a aplicațiilor mobile ale organismelor
din sectorul public
https://op.europa.eu/en/publication-detail/-/publication/ce26d769-b85d-11e6-9e3c01aa75ed71a1/language-ro
e-Competence Framework: the SME way through the European standard on digitalcompetences
https://www.sbssme.eu/sites/default/files/publications/SBS_ecompetence%20brochure.pdf
EntreComp: The Entrepreneurship Competence Framework
https://ied.eu/wp-content/uploads/2016/07/lfna27939enn.pdf
Competente lingvistice (l. engleza)
Anexa 3https://www.isjcta.ro/wp-content/uploads/2013/06/Cadrul-European-Comun-deReferinta-pentru-limbi.pdf
Descrieri ale nivelurilor de competență lingvistică (l. engleza) [chromeextension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/viewer.html?pdfurl=https%3A%2F%
2Fwww.isjcta.ro%2Fwp-content%2Fuploads%2F2013%2F06%2FCadrul-EuropeanComun-de-Referinta-pentru-limbi.pdf&clen=912800&chunk=true]
Niveluri Lingvistice de Referință – UniQube
Anexa 4
Cadrul de competențe antreprenoriale
https://www.oecd.org/finance/financial-competence-framework-for-adults-in-theeuropean-union.htm

Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 427 din 28.03.2024

2. DESCRIEREA OCUPAȚIONALĂ A CALIFICĂRII
2.1. Descrierea activității de muncă
Specialistul licențiat în Culturologie și management artistic dispune de competențe necesare
realizării sarcinilor pe care le înaintează activitatea cultural-artistică. Imensa importanţă aaspectului practic al specialităţii presupune organizarea diverselor manifestări artistice,perpetuarea valorilor perene ale umanităţii prin intermediul unor acţiuni culturale, precum ar fisărbătorile publice, concertele, spectacolele, seratele tematice, literare etc. Profesionistul îndomeniu e capabil să gândească strategic şi creativ, să adopte decizii calitative, este orientat spreîmbunătăţirea performanţelor instituțiilor cultural-artistice, spre calitate şi perfecţionare continuă.
Specialistul licențiat în Culturologie și management artistic trebuie să fie pregătit și pentru
activitatea cu succes în domeniul revitalizării culturii tradiționale și aplicarea în practică ainovațiilor, bazate pe realizările științifice ale culturii naționale și universale. Profesionistul poate
aplica capacitatea sa de expert al activității cultural-artistice, ca autor al proiectelor culturalartistice, ca manager, capabil să inițieze proiecte competitive, să administreze și gestioneze
demersul cultural.
2.2. Arii de competență (etape, faze a prestării serviciului/producerii) și descriptorii
I. Documentarea șianaliza proceselor
culturale, teoriilor șiconceptelor din
domeniul studiilor
culturale și
managementului
artistic
II. Estimarea
problematicii dindomeniul culturii șimanagementului
artistic

1.1.Identificarea proceselor culturale contemporane;
1.2.Analiza tendințelor culturii contemporane și a managementului
artistic;
1.3.Identificarea metodologiilor moderne vizând cercetarea fenomenului
cultural;
1.4.Aplicarea prevederilor legislației naționale și celei internaționale dindomeniu.

2.1.Investigarea informațiilor cu privire la problematica din domeniul
culturii și managementului artistic;
2.2.Relevarea câmpului factologic al fenomenului cultural;
2.3.Identificarea instrumentarului activităților organizatorice necesare
procesului de realizare a acțiunii culturale;
2.4.Aplicarea planului de activități cu stabilirea termenilor de prestare aserviciilor, în vederea realizării acțiunilor de organizare a proiectului
artistic.
III.Monitorizarea
3.1.Coordonarea activităților culturale în conformitate cu prioritățile
realizării activităților
domeniului
cultural-artistice
3.2.Oferirea suportului în depășirea stărilor de dificultate în realizareaacțiunilor cultural-artistice.
3.3.Promovarea formelor culturii tradiționale, contribuind la formarea
colectivelor artistice.
3.4.Determinarea acțiunilor specifice de dezvoltare a domeniului culturalartistic;
3.5.Aprecierea calității, eficienței și impactului social al produsului
cultural.
2.3. Sectoare de activitate- Realizarea activităților privind elaborarea și desfășurarea manifestărilor artistice publice;- Derularea acțiunilor de asigurare a managementului instituțiilor de cultură;- Înfăptuirea activităților vizând asigurarea metodologică a proiectelor cultural-artistice.
Specializare
0229.1 Culturologie
2.4 Mediul de lucru și specificul activității

Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 427 din 28.03.2024

Licențiatul în Culturologie și management artistic poate activa în diferite tipuri de instituții decultură, centre de creaţie populară, centre de cultură şi artă pentru copii şi tineret, complexe
muzeale, organizații internaționale, ONG-uri etc.
Specialistul în acest domeniu este capabil să lucreze atât individual, cât și în echipă. Activitatea
include atât muncă de birou, cât și activitate în teren.
Programul de muncă este reglementat de actele normative în vigoare. Durata zilnică normală atimpului de muncă constituie 8 ore, dar programul necesită și o oarecare flexibilitate în dependență
de activitățile prestate.
Relaționarea frecventă cu factorul uman poate crea un mediu de muncă tensionat, din punct devedere psihologic.
2.5. Instrumente de lucru, echipamente, utilaje și materiale, soft-uri
Computer, imprimantă, scanner, xerox, calculator, birotică, consumabile și alte instrumente și
tehnici de birou.
Acces la resurse documentare și biblioteci online.
2.6 Calități personale necesare pentru muncă: abilități și caracteristici
Activitatea profesională presupune punerea în valoare a următoarelor calități personale:creativitate, gândire analitică, integritate, disciplină și punctualitate, capacitate de analiză și
planificare, abilități de comunicare eficientă, abilități oratorice, spirit de inițiativă și abilitatea de a
genera idei noi, capacitate de asumare a responsabilităților, dorința de autoperfecționare.
2.7 Formare profesională inițială și continuă
Licențiatul în Culturologie și management artistic deține studii superioare de licență (ciclul I), nivel
6 CNC.
După absolvirea Ciclului I, licențiatul are posibilitatea să-și continue formarea profesională laMaster (Ciclului II), unde va dobândi oportunitatea de a-şi aprofunda cunoștințele și abilitățile devalorificare a patrimoniului cultural. Ulterior, studiile pot fi continuate la Doctorat (Ciclul III), acărui finalitate este dezvoltarea cunoașterii prin cercetare științifică originală.
Sistemul de formare profesională continuă întruneşte totalitatea reglementărilor, mecanismelor,
proceselor, programelor şi a furnizorilor de formare care asigură şi realizează formarea și/sau
dezvoltarea competențelor profesionale persoanelor care au o calificare iniţială prin specializare,
recalificare, policalificare, calificare suplimentară sau alt criteriu similar.
2.8 Cele mai răspândite denumiri ale ocupației profesionale (rom/eng/ru)
Conducător artistic/ Artistic Director/ художественный руководитель;Director casă de cultură / cultural center manager/ директор дома культуры
Metodist-organizator în cultură/ Methodist-organizer in culture/ Методист-организатор в культуре.

2.9 Reglementări de exercitare a profesiei (naționale/internaționale)
1. Constituţia Republicii Moldova nr. 1/1994. Publicată în Monitorul Oficial al Republicii
Moldova nr. 1 din 1994, republicată în Monitorul Oficial al Republicii Moldova nr. 78 din
2016.
2. Legea Culturii nr.413/1999
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=133149&lang=ro
3. Conceptul Strategiei Naționale de Dezvoltare a Industriilor Creative „Moldova Creativă”
4. Legea nr.1421/2002 cu privire la teatre, circuri şi organizaţii concertistice;
5. Regulamentul teatrelor, circurilor şi organizaţiilor concertistice (Hotărârea Guvernului
nr.1242/2003);
6. Regulamentul cu privire la reguli le de ţinere a Registrului de stat al instituțiilor de cultură
şi artă (Hotărârea Guvernului nr.1242/2003);
2.10 Norme și reglementări specifice (profesionale, etice, tehnice, de sănătate)
1. Legea nr. 139/ 2010 privind dreptul de autor şi drepturile conexe, Monitorul Oficial al R.
Moldova nr. 191-193/630 din 01.10.2010https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=95282&lang=ro
2. Legea securităţii şi sănătăţii în muncă nr. 186/2008, Monitorul Oficial al R. Moldova nr.

Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 427 din 28.03.2024

143-144 art. 587 din 01.10.2010https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=124963&lang=ro#
3. Lege nr. 38/2008 privind protecția mărcilor
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=93464&lang=ro
4. Lege nr. 50/2008 privind protecția invențiilor
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=107070&lang=ro
5. Lege nr. 114/ 2014 cu privire la Agenția de Stat pentru Proprietatea Intelectuală
https://www.legis.md/cautare/getResults?doc_id=110504&lang=ro

Aria decompetență
I. Flexibilitate și
eficiență
personală

3. CERINȚE DE COMPETENȚE
3.1. COMPETENȚE TRANSVERSALE (CT)Competența
Descriptori
CT 1. Dezvoltarea
personală și
profesională

CT 2. Asigurarea
calității activităților
profesionale îndomeniul culturii șimanagementului
artistic

CT 3. Menținerea
integrității șideontologiei
profesionale.

II. Interacțiune
socială

CT 4. Aplicarea
resurselor decomunicare eficientă

1.1. Se informează din diverse surse și prin diverse
forme de învățare;1.2. Manifestă voință și efort de a progresa înactivitatea profesională;1.3. Îmbunătățește competențele și practicile
profesionale prin capacitatea de a identifica
oportunități de învățare continuă;1.4. Urmărește dezvoltarea conceptelor, tendințelor și
politicilor în domeniul culturii și managementului
artistic.
2.1. Gestionează prioritățile în activitatea
profesională;2.2. Adaptează propriile planuri, comportamente,strategii sau abordări domeniului culturii șimanagementului artistic;
2.3. Manifestă responsabilitate în gestionarea
proiectelor cultural-artistice prin identificarea desoluții originale și eficiente;
2.4. Utilizează eficient tehnicile de management altimpului și al proiectelor pentru realizarea
sarcinilor cu resurse disponibile în termenii
stabiliți.
3.1. Respectă normele de etică și deontologie specificedomeniului;
3.2. Îndeplinește obligațiunile și atribuțiile ce derivă
din activitatea profesională;3.3. Manifestă acțiuni consecvente, de dezvoltare avalorilor, metodelor de raportare la principiile
deontologice profesionale care pot fi verificate
prin rezultate practice.
4.1. Stabilește conexiuni cu alte persoane și/sau
organizații, în mod eficient, adecvat și creativ;
4.2. Folosește abilitățile de ascultare activă/reflexivă în
cadrul activității profesionale;
4.3. Utilizează cel puțin o limbă de circulație
internațională la nivel de comunicare рrоfеsiоnală;4.4. Vаlоrifiсă diversitatea сulturаlă în diverse contexte

Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 427 din 28.03.2024

socio-profesionale;
4.5. Gestionează bazele de date, informațiile cuconținut digital în activitatea profesională.
CT 5. Aplicarea
5.1. Crează climatul favorabil realizării obiectivelor în
principiilor deinstituția de cultură;colaborare intra și inter 5.2. Stabilește relații de colaborare cu instituțiile deprofil;instituționale
5.3. Dezvoltă relații de colaborare comunitare șiinterculturale în vederea realizării obiectivelor
cultural-artistice propuse;
5.4. Aplică principiile comunicării eficiente în
planificarea și realizarea activităților culturalartistice.
CT 6. Implementarea
6.1. Implementează spiritul de echipă în colectiv;
principiului de muncă
6.2. Monitorizează activitățile profesionale prinîn echipă
cоореrare eficientă în echipe de luсru;
6.3. Utilizează responsabil metode eficiente derezolvare a conflictelor în mediul profesional.
CT 7. Utilizarea
7.1. Clasifică, analizează informațiile cu referire laIII.
contextul socio-cultural contemporan;Competen eficientă a resurselor
7.2. Cercetează, compară și procesează informații
digitale.
țe funcționale,utilizând TIC în activitatea profesională;tehnice și
7.3. Creează și gestionează baze de date, informații cu
tehnologiceconținut digital în diferite contexte de muncă și deînvățare continuă.
CT 8. Desfășurarea
8.1. Generează idei și identifică oportunități în
activităților
dezvoltarea activităților antreprenoriale;
antreprenoriale
8.2. Adaptează resurse teoretice și practice noilor
contexte de activitate;
8.3. Identifică și mobilizează resurse materiale,
nonmateriale și digitale pentru o activitate
eficientă ;8.4. Manifestă atitudine practică în rezolvarea
problemelor;
8.5. Utilizează cunoștințe care generează valori în
mediu complex în continuă schimbare.
3.2. COMPETENȚE GENERALE (trans sectoriale și sectoriale)
Aria deCompetența
Descriptoricompetență
1.1. Identifică tendințele și problematica specifică
I. Documentarea CG 1. Colectarea
datelor și informaţiilor
domeniului de activitate;
și analiza
referitoare la
1.2. Asimilează teoriile și conceptele care ajută la o maiproceselor
fenomenele șibună înțelegere a fenomenului cultural;culturale,
procesele culturale.
1.3. Prelucrează materialele documentare și
teoriilor și
bibliografice.
conceptelor din
domeniul
CG 2. Analiza
2.1. Examinează obiectiv informațiile cu referire lastudiilor
proceselor culturale
procesele culturale;culturale și
actuale.
2.2. Evaluează conceptual și metodologic prin abordare
managementuluiinterdisciplinară procesele culturale actuale.

Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 427 din 28.03.2024

artistic

II. Estimarea
problematicii dindomeniul culturii
șimanagementului
artistic.

III.
Monitorizarea
realizării
activităților
cultural-artistice2.3. Valorifică resursele culturale în vederea asigurării
dezvoltării domeniului culturii și managementului
artistic.
CG 3. Valorificarea
3.1. Utilizează eficient cunoștințele asimilate înresurselor culturaldemersuri teoretice și practice;artistice și manageriale 3.2. Corelează resursele culturale, artistice șiîn soluționarea
manageriale în vederea elaborării
problemelor dinproiectelor/activităților cultural-artistice;domeniul culturii.
3.3. Asigură coerența metodologică demersului
cultural-artistic;
3.4. Aplică instrumentarul de lucru oportun realizării
activităților cultural-artistice.
CG 4. Stabilirea
4.1.Identifică oportunitățile de dezvoltare personală șinecesităților și
profesională;oportunităților de
4.2. Stabilește prestatorii serviciilor de formare;
4.3. Participă la cursuri de formare continuă,formare continuă aabilităților
concursuri, festivaluri, stagieri, ateliere de creație
la nivel național și internațional.
profesionale și
personale

3.3. COMPETENȚE PROFESIONALE (CP)Aria deCompetența
Descriptoricompetență
1.1. Identifică sursele bibliografice necesare realizării
I.Documentarea CP 1. Procesarea
datelor despre
activității culturale și manageriale;și analiza
patrimoniul cultural
1.2. Analizează concepte și teorii din domeniul
proceselor
local și național
studiilor culturale și managementului artistic;
culturale,
1.3. Implementează prevederile legislației naționale și
teoriilor șiinternaționale cu referire la domeniu;
conceptelor din
1.4. Determină tendințele de dezvoltare ale proceselor
domeniul
culturale.
studiilor
culturale și
CP 2. Valorificarea
2.1. Identifică elementele patrimoniului cultural local
managementului datelor despre
și național;
artistic
patrimoniul cultural
2.2. Aplică tehnici de inventariere și cartografiere alocal și național.
resurselor culturale naționale;
2.3. Respectă specificul instituțiilor de cultură și
modul lor de funcționare;
2.4. Evaluează oportunitățile de dezvoltare a pieţei
serviciilor culturale.
CP 3. Relevarea
3.1. Aplică cunoștințe temeinice în analiza și
II. Estimareainterpretarea fenomenului cultural;
problematicii din câmpului factologic al
3.2. Identifică acțiuni artistice și manageriale pentru
domeniul culturii fenomenului cultural
sporirea calității și accesului la serviciileșiculturale.
managementului
artistic
CP 4. Organizarea
4.1. Elaborează scenarii de manifestări artisticecadrului conceptual al
publice, reieșind din necesitățile culturale/sociale
activității culturalale comunității.
artistice
4.2. Aplică mijloace de expresie regizorală în procesulde întruchipare a scenariului;
4.3. Evaluează potențialul creativ în procesul deStandard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 427 din 28.03.2024

CP 5. Gestionarea
III.
proiectelor culturale.
Monitorizarea
realizării
activităților
cultural-artistice.

realizare a manifestărilor cultural-artistice.
5.1. Elaborează proiecte culturale;
5.2. Evaluează riscurile ce afectează procesul derealizare a proiectelor de dezvoltare culturalartistică;5.3. Aplică tehnici și principii de diseminare abunelor practici în activitatea cultural-artistică;5.4. Elaborează planuri și proiecte de activitate
cultural-artistică în conformitate cu politicile
culturale naționale;
5.5. Participă la activitățile de monitorizare a acțiunii
cultural-artistice.

Standard de calificare: Licențiat în Culturologie și management artistic, nivelul calificării 6 CNC
Programul de studii: Culturologie
Domeniul de formare profesională: 0229 Culturologie
Aprobat prin Ordinul Ministerului Educației și Cercetării nr. 427 din 28.03.2024