就職支援アドバイザー

職業能力開発総合大学校が、就職率１００％を達成し続ける理由

どのようなところにあると思わ

日 本 の も の づ く り を 牽 引 す る「 テ ク ノ イ ン ス ト ラ ク タ ー（ 職 業 訓 練 指 導 員 ）」厚生労働省が所管する省庁大学校、職業能力開発総合大学校（以下、職業大）。

が就職し、４年連続で実就職率 （※）１００の養成がその教育目的の一つに挙げられるが、民間企業にも毎年多くの学生理由はいくつかあると思いますが︑一つは︑やはり当校という驚くべき成果を出している。のカリキュラムにあると思いま古賀れますか︒

ます︒貴校が就職に強い理由は︑実就職率１００％を達成してい︱ 職業大は︑現在４年連続で実践的カリキュラム

実習重視の企業もメリットを感じる、ものづくり系企業が注目する！

高野賀代子さん

学生部学生課す︒座学での授業はもちろんで３名に話を聞き、職業大が就職に強い理由を探った。

今 回 は、 内 定 を 得 た ４ 年 生 と、 学 生 を 支 え る 先 生、 就 職 支 援 ア ド バ イ ザ ー のなども身につけられます︒そうやリーダーシップ︑計画推進力

けでなくコミュニケーション力で行うことが多いので︑技術だ徴です︒実習はグループワーク

もともと﹁ものづくり﹂に興味っていらっしゃいました︒私はう点にどの企業の方も興味を持

なぜ職業大を志望したのかとい髙久

聞かれることはありましたか？

業の方から授業や実習について機というさまざまな作業を効率

特に３年次の実習では︑自動て話しました︒

でも実習での経験や学びについう実感もありましたので︑面接

さ ん の 実 習 を 経 験 す る こ と で︑れていたからです︒実際︑たくつ学生たちに注目している企業

ラムのもとで学んだ即戦力を持︱ こうした実践的なカリキュ

就職先を検討するうえでも大きが一番興味がある分野もわかり︑いました︒ものづくりのあらゆングまで︑すべて自分たちで行行う﹁学内合同企業説明会﹂にす︒髙久さんは︑就職活動で企ると実習に費やす時間は３倍でを持って仕事をして︑それぞれ味では︑卒業生たちが高い意識

カリキュラムに実習が多く含ま

最 終 的 に 職 業 大 に 決 め た の は︑ときには必ず就活手帳を持って考にしましたし︑説明会に行く

組み立て︑制御するプログラミに 分 か れ て 設 計 か ら 部 品 作 り︑高野も多いのではないでしょうか？

なヒントになりました︒

る作業を経験できるので︑自分した当校での学びの成果に︑企があったので︑他大学の工学部は︑約４０社の企業にご参加いの 場 で 活 躍 し て い る か ら こ そ︑そうですね︑まず第一に︑ より深く学ぶことができたとい

業側もメリットを感じているのなども視野に入れていましたが︑ 化するための機械を︑グループただいています︒参加企業には企業側も職業大の学生により興も教えてください︒︱ 就職対策セミナーについて
就職対策セミナーは︑３てくださる企業や︑学生たちに多いですね︒

出会った企業に就職する学生もあるのでしょうか︒

サポートにはどのようなものが︱ 説明会以外に︑就職活動のきめ細かな就職サポート

教員と職員が連携して行うーに参加してもらうことで︑私にしています︒に時間をかけて取り組める内容

策など︑就職活動に必要なこと活動でのマナーや自己分析︑企して計４回行っています︒就職の方が職業大に興味を持ってく実現できないでしょうし︑企業では︑こうした機会はなかなかになります︒規模の大きい大学

学生にとっても非常にメリット

も ら う た め の﹁ 就 活 手 帳 ﹂ と︑己分析︑メモ書きなどに使って活動でのスケジュール管理や自うものです︒このときに︑就職就職活動のキックオフとして行３ 年 次 の １ ０ 月 か ら １ １ 月 に︑学生一人ひとりの良さをきちん

トリーシートの内容についても︑また︑面接で話す内容やエンしやすくなります︒

できますので︑よりサポートがや進み具合も早めに知ることがれぞれの就職活動に対する意識

こうしたガイダンスやセミナださっているからこそできるこ

職業大がオリジナルで制作してと伝えられるよう︑学生と一緒した︒卒業生の方も多く来校さ髙久

何をすべきか︑こんなときはど話になりました︒この時期には帳とガイドブックにとてもお世髙久ていきます︒

ションをとりながら対策を考えので︑学生と密にコミュニケーが伝わることだと思っています

番大切なことは︑その人らしさそうですね︒毎年３月に卒業生が在籍する企業もありま味を持ってくれるのだと思いま高野

いきました︒

すが︑全体的に職業大の学生のす︒とても誇らしいことです︒

実際のお仕事を見学させてくだ高野

たち職員は学生一人ひとりの特年次の１１月に︑土曜日を利用さる企業もあります︒こうしたが始まる前に﹁就職ガイダンス﹂

性を知ることができますし︑そ業研究︑筆記試験対策︑面接対機会に企業の方とじっくり話をや﹁就職対策セミナー﹂を行っとだと思いますので︑とてもあいる﹁ガイドブック﹂を配布しまた︑単体での説明会を行っしたり︑顔を覚えていただけたて い ま す︒ 就 職 ガ イ ダ ン ス は︑りがたいですね︒に考えるようにしています︒一れていたので質問しやすかった

うしたらいいかなど︑初めての就職支援室では︑進路に関す

私も就職活動ではこの手ですし︑とても親身になって話就活でわからないことが出てき企業からの信頼という意

はい︑もちろん参加しまをしてくださいました︒

る さ ま ざ ま な 相 談 は も ち ろ ん︑

古賀

たら︑まずはガイドブックを参説明会に参加されましたか？

︱ 髙久さんも︑学内合同企業ています︒

まず︑本格的な就職活動

ら で は の 経 験 だ と 思 い ま す し︑りすることは︑少人数の当校なです︒ですから︑この説明会で採用に積極的な企業が多い印象︱ たしかに︑他の大学に比べではないでしょうか︒

践的な学びを得られることが特時間を多く設けており︑より実すが︑一般の大学よりも実習の%38※実就職率（％）＝就職者数 ÷〔卒業（修了）者数−大学院進学者数〕×100 で算出。

UNIVPRESS vol.19_2019.11

39

学生
右から

髙久奈央さん

機械専攻４年 栃木県立黒磯高等学校出身
内定先：山本光学株式会社

教員

古賀俊彦准教授

基盤ものづくり系／機械加工ユニット

職員

ます︒

識的に声をかけるようにしていえるよう︑学生には普段から意ことでも気軽に立ち寄ってもら応しています︒どんなに些細な面接練習なども複数の職員で対で︑いつも心強ったです︒

段から相談にのってくださるの職業大は先生方や職員の方が普就 職 の 相 談 を し て い ま し た が︑私は︑古賀先生にもたびたびけで心が軽くなった気がします︒

何より話せる場があるというだ

試験対 策を考えてアドバイスす

卒業生が残してくれた資料から

ト を 考 え るこ と がで き ま す し︑れ ば︑それぞれに適したサ ポー

ないんです︒学 生の状況 がわか況 がわから ない学 生は一人 もいですから︑職 業大には就 活の状る本を借りに来るとか︑もやもが楽になりますから︒参考になたことでも︑話をすると気持ち高野 そうですね︒ちょっとしあるのはいいことですね︒

ちですから︑話ができる場所が悩んでしまったり孤独になりがい教員にいろんなことを相談し学生たちはそれぞれが話しやす

ったり︑部活動の顧問だったり︑すから︑卒業研究の担当教員だ

らい教員が在籍しています︒では少人数なので︑学生と同じく教員冥利に尽きますね︒職業大古賀

民間企業か、じっくり選ぶ

テクノインストラクターか、きめ細かな対応ができるんです︒

らこそ︑学生一人ひとりに合ったることもできます︒少人 数 だかがたかったですね︒私は内定を髙久 就職支援室の存在はあり積極的に行いますが︑最後は学情報やアドバイスはできる限り生たちですから︑それに役立つ

くまでも将来を選択するのは学ートしすぎたりしないこと︒あ生に意見を押しつけたり︑サポたちが気をつけているのは︑学いいと思っています︒ただ︑私生とも毎 年 面 談を行っているんので︑学生たちは進路指 導の先路指 導の先生が配置されているとを忘れないようにしています︒ ます︒職 業 大は︑専 攻ごとに進生が自ら考えて決めるというこですね︒その内 容は職員にも共連携は︑就 職 支 援 室も行ってい高野できているんです︒

学校全体でサポートする体制が目標に向かって成長できるよう︑携していますので︑学生たちがろん︑教員と職員もしっかり連ありませんが︑教員同士はもち

これは就職に限ったことではップに行けないという学生も多りありますので︑インターンシ

職業大は４年次も授業がみっち高野ったと思います︒

たことは︑とても貴重な経験だ

１日だけでも自分の目で見られり目にすることができないので︑事内容や現場の様子を普段あまものづくり系企業の多くは︑仕ンターンシップに参加しました︒

くなかったので︑１Ｄａｙのイだ︑私は授業をなるべく休みた髙久

さんは何社か参加されましたか︒

できないステップですが︑髙久インターンシップは外すことのいただいた企業が２社あり︑ど有されていますので︑就 職 支 援

そ う 言 っ て も ら え る と︑やしていることを吐き出しに来ていると思います︒︱ 昨 今 の 就 職 活 動 に お い て︑るとか︑そういうことだけでもちらにするか悩んでいたときも室を利用していない学生の就 活るものとして︑１年次に地域のまた︑カリキュラムに含まれーンシップをすすめています︒

ういう学生には１Ｄａｙのインタ

験は︑就職先を検討するうえでらやっていることにふれられる経﹁お客様の要望に答えられる技ターンシップに参加するなかでも悩みましたが︑説明会やインていました︒正直なところとて髙久

テクノインストラクターの道を古賀一言お願いします︒

後に︑受験生や高校の先生方へが ん ば っ て く だ さ い！ で は 最と思っています︒に携わることができたらいいな

は︑有意義な時間だと思います︒ いませんが︑いずれ設計の仕事すし︑先生方も丁寧に指導してこともありましたが︑実習ではにびっくりしたり︑不安に思う髙久 私は︑女性にもっと挑戦奇心旺盛な方に入学していただ
けたらと思っています︒加えて︑ し て ほ し い な と 思 っ て い ま す︒
入学当初は︑女子学生の少なさつつ︑民間企業の就職活動をし ︱ そ れ は 夢 が 広 が り ま す ね︒

クターになることも視野に入れ目指すなら︑人と話すことが好くださるのですぐに不安はなく成長をしっかり感じられる４年ています︒職業大なら︑自分のぶうちに確実に力をつけていっではなかった学生も︑当校で学学時は理系の教科があまり得意び込んでほしいと思います︒入そういった方にも思い切って飛週間のテクノインストラクター︵職業訓練指導員︶のインター４年次には︑研究室ごとンシップがあります︒
古賀へ進まれるのでしょうか︒︱ 髙久さんはどのような企業

私も︑テクノインストラ

イベントやボランティアに参加

術者になりたい﹂と強く思うよ

きな人や︑人に教えることによなりました︒私は職業大で学ぶ

とても大 切なことですから︑そす る﹁ リ ベ ラ ル ア ー ツ ﹂︑ ２ 年うになりました︒最終的に民間職業大は︑教員も職員もに企業と連携して研究や実験に取り組むケースもあります︒

来を検討できるわけです︒

できるため︑実体験を持って将現場をインターンシップで体験ります︒卒業までにその両方のか︑学生には２つの選択肢があ

テクノインストラクターになる就職するか︑国家資格を取ってっかけにとても興味を持ちましーをしていたんです︒それをき職業大では野球部でマネージャかって︒私はスポーツが好きで︑ツグラスも作っていることがわのですが︑調べてみたらスポー古賀先生からも話を聞いていた厚いサポート︑そして何より学め教員と職員が一体となった手カリキュラム︑就職支援をはじします︒企業も認める実践的なのか︑その理由がわかった気がして︑職業大がなぜ就職に強い︱ 今回︑皆さんの話をお聞き定をいただきました︒もともとの魅力を知ることができました︒
ます︒
ですから︑ものづくり
がは︑溶接の実習場でこの企業がも の づ く り が 好 き な 女 性 に は︑好きであれば︑理系じゃないと作った製品をよく目にしていて︑ か︑多少学力に自信がないとか︑ ぜひおすすめしたいですね︒

周りの男子学生も助けてくれま間が過ごせると思います︒

次に民間企業で行う２週間のイ

企 業 へ 進 む 道 を 選 び ま し た が︑高野ことによって︑設計という分野高野た︒エントリーシートは古賀先生たちのたゆみない好奇心と意

私は︑光学系の企業に内を志望する学生と民間企業を志生 に も 見 て い た だ い て︑﹁ 野 球

欲こそが︑職業大の大きな強み髙久

望する学生は︑だいたい半々くが好きだということも書いてみだと実感しました︒本日はあり職業大には︑テクノインストらいですね︒実習やインターンたら？﹂とアドバイスをいただがとうございました︒

ラクターの育成が目的の一つとシップを経験しながら︑じっくきました︒まだ配属は決まってテクノインストラクターしてありますので︑民間企業にりと自分の進路を決められるのものづくりが好きで︑好ンターンシップ︑３年次には３３年次のテクノインストラクタ

とても面倒見がよく︑施設の面間企業に就職しても役立つさま
ろこびを感じられるような人もざまなことが学べたと思います︒ 向いていると思います︒

ーのインターンシップでは︑民でも学ぶための環境が整ってい髙 久 さ ん が 言 う よ う に︑はい︑参加しました︒た

職員の方に話を聞いていただき内定時期そうですね︑先生方とのました︒そのなかで自分が優先くいます︒でも︑企業 が普 段か就職先したいことも見えてきましたし︑ 状 況 も 常 に 把 握 で き てい ま す︒

6月まで
94%
2～5社
30%

※（独）高齢・障害・求職者雇用支援機構を除く

エントリー社数
就職先志望度

テクノインストラクター（職業訓練指導員）
47%
民間企業
53%
1社
54%
第１希望
83%

7～8月
6%
11社
6～10社 6%10%
第3希望～6%
第2希望
11%

40
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41︱ 就活の時期は︑考えすぎて就職実績（2019年3月卒業生）