世界の国を知る

世界の国から学ぶ

わたしたちの地球と未来
チュニジア共和国

【表紙の写真】（右上） 建物の白を基調とした壁は、空の青をいっそう引き立たせている。
（左下）チュニジアの子どもたち
西野理子

Contents

01 こんな想いを込めました！
02 こんな教材です！
03 なぜチュニジア共和国？
第 1 章 チュニジアってどんな国？
＝ヨーロッパ・アフリカ・アラブの交差するところに位置する、多文化の共存する国＝
位置す
多文化 共存す

05 写真で見るチュニジアの見所
07 チュニジアのウソ？ホント？
09 イリアス君と友達になろう！
11 フォトギャラリー 〜チュニジアの台所〜
第 2 章 へぇ〜！チュニジアと日本

13 チュニジアと日本の様々なつながり
15 チュニジアと日本の家族とお家の違い 〜家族編〜
17 チュニジアと日本の家族とお家の違い 〜お家編〜
19 ちょっとブレイク 〜牛やヒツジから無駄なく使いきる〜
第 3 章 一緒に考えよう！こんな課題

21 共有地の悲劇〜クロマグロが食べられなくなっちゃう！？〜

23 社会における女性の地位〜暮らしやすいのはどっち？〜

25 フォトギャラリー 〜チュニジアの町の様子〜
第 4 章 そして未来へ

27 世界を変えるスピーチ
29 この星をこれ以上こわし続けないで〜12歳の少女が地球サミットで語った伝説のスピーチ〜★参考資料★

33 目で見るチュニジア
35 チュニジア地図
37 参考文献・データ等の出典
37 ご協力いただいた方たち
37 2009年度教材作成チーム

こんな想いを込めました！
愛知万博で体験した国際交流の楽しさを広げていきたい！つなげていきたい！
そんな想いが本書作成のきっかけでした。

● 国際交流は楽しい！
『世界大交流』をうたった2005年愛知万博。120カ国の文化や生活に触れたり、いろいろな国の人たちと話をしたりすることは、とても楽しい経験でした。「国際交流」はけっして難しいことではありません。自分の視野を広げ、他者を尊重する力を育むことにもつながり、そうした力は多文化共生社会を実現するためにも欠かせません。
そんな国際交流の楽しさ、大切さを愛知から発信していきたいと考えました。

● 人の顔が見える教材をつくりたい！
人 顔が見える教材を くりた ！
「日本ってこんな国」「日本人ってこんな人」って決めつけられて違和感を感じた経験はないでしょうか？ 国全体の概要を知ることももちろん大切ですが、何となく持っている固定概念をもしかしたら裏切るような、「へぇ〜。こんな一面もあるんだ」と意外に思えるような、そんな教材をつくりたいと考えました。 そうすることによって、「わたしたちが世界のことをいかに知らないか」ということや「普段見聞きしている情報はほんの一面にすぎない」という
気
、
住
人
身近 感
。
ことに気づいてもらうとともに、そこに住んでいる人々を身近に感じてもらえたらいいなと思います。

● 世界の国から学ぶ！
どんな国もいいところ、悪いところ、いろいろな面を持っています。何が幸せなのか、「豊か」の基準は何なのか、といった価値観もさまざまです。例えば、途上国だから「かわいそうな国」ではありませんし、紛争があるから「こわい国」でもありません。日本にもたくさんの問題があります。様々な国の、特にすばらしいところを知ることによって、対等な関係をつくるとともに、自分たちの地域や生活をふりかえることができると考えました。国にも人にも文化にも優劣はないことを踏まえて、お互いに学び合える関係がつくれたらいいなと思います。

● 未来を創るのはわたしたち！
地球はさまざまな課題を抱えています。環境や人権や平和など、日本も無関係ではありません。 地球に住む一人ひとりがそれらの課題に取り組まなければ、よりよい未来を創ることはできないのです。そしてよりよい未来を創るためには、今、地球で起こっていることは何なのかを知り、それが自分とつながっていることに気づくことが大切だと考えました。本書に掲載されていることは、地球で起こっていることのほんの一部ですが、それらを通して感じたこと、気づいたことが未来につながっていくといいなと思います。

01

こんな教材です！
次のようなことを考えて作りました。
●ファシリテーター・先生用の教材です
内容については、小学生高学年以上を対象としていますが、本書自体は、ファシリテーター（参加型プログラムの進行役）や先生に使っていただくための教材となっています。ことば遣いなど、対象に合わせて直してください。必要に応じてコピーし、配布していただいても結構です。

●参加型で使うことができる教材です
情報・知識を聞くだけでなく、考えたり、作業をしたり、話し合ったりすることによって楽しく学べるとともに、その中で何かを感じたり、気づいたりしてもらえるようなプログラムにしました。基本的には4〜6人のグループに分かれて行うプログラムになっています。必ずしも正解があるものばかりではありません。参加型のプロセスを大切にしていただ
ければと思います。

●きっかけづくりの教材です
教
本書で紹介したのは、チュニジアのほんの一面です。本書だけでチュニジアのすべてがわかるわけではありません。
チュニジアに親しみを感じ、関心をもってもらうと同時に、自分たちの地域をふりかえり、地球的課題を考えるきっかけとして活用してください。

●使い方は自由ですとはいうものの、使い方は自由です。もちろん、最初から順番にやる必要はありません。対象に応じてプログラムの進め方を変えたり、時間的な条件によって短縮したりするなど調整することもできます。参加者にあわせてどんどん
アレンジして使ってください。巻末に参考資料を掲載していますので、最新のデータが必要なときや、もっと深めたい
ときは、活用してください。

●カラーデータ・写真はダウンロードできます
カラーデータ・写真については、（財）愛知県国際交流協会のホームページからダウンロードできます。ただし、著作権は出典元または（財）愛知県国際交流協会に帰属します 学校関係や国際交流団体等が教育の目的で非営利に使は出典元または（財）愛知県国際交流協会に帰属します。学校関係や国際交流団体等が教育の目的で非営利に使う場合に限り、活用していただけます。

●本書の構成とマークの見方
基本的に、1項目２〜4ページで掲載しており、実際に使っていただくプログラムと、それに関する説明とで構成されています。それぞれのプログラムの「ねらい」も記載していますので、参考にしてください。また、ページの下段に掲載している一口コラムは プログラムとは関係なく ちょっとおもしろい情報や用語の意味などです 必要に応じて活載している一口コラムは、プログラムとは関係なく、ちょっとおもしろい情報や用語の意味などです。必要に応じて活用してください。 なお、本書で使っているマークの意味は次の通りです。
参加型のプログラムです。
必要に応じてコピーし、配布してください。

プログラムで模造紙を使います。

プログラムに関する説明です。
ファシリテーター・先生用です。
ファシリテ
タ 先生用 す。

プログラムでマジックを使います。

プログラムのねらいです。

プログラムで付箋を使います。

ちょっとブレイク！一口コラムです。

プログラムでＡ４用紙を使います。
裏紙等を活用してください。

プログラムに使う資料です。
必要に応じてコピーし配布してください。
応
配布
く
。

データ等の出典です。
デタ等の出典です。

コピーし、カード等に切り離して使ってください。

写真の撮影者です。

02なぜチュニジア共和国？
始まりは、2005年愛知万博「一市町村一国フレンドシップ事業」
2005年に開催された愛知万博の会期中愛知県内の市町村は、公式参加国120カ国（日本を除く）のホームシ
ティ・ホームタウンとして、地域ぐるみのホスピタリティあふれる受入を行いました。この取り組みを「一市町村一国フ
レンドシップ事業」と言います。このフレンドシップ事業では次の5つのことをねらいとしました。
●世界各地から訪れる人々に日本や日本人を理解してもらう●迎え入れる地域の人々に、交流を通じて、世界には多様な価値や文化があることを知ってもらう●万博会場内だけではなく、地域でもてなすことで、万博を相互交流を深めるための大きな舞台とする●地域文化を世界に発信することにより、各地域が自らの文化を再発見し、地域のあり方や発展の方向性について学ぶ機会とする●地域に根ざした「人」と「人」との交流を万博終了後も引き継ぎ、世界の人々をつなぐ架け橋としてさらに発展させる
この「一市町村一国フレンドシップ事業」をさらに広げ、つなげていこうと作成したのがこの教材です。
そして、チュニジア共和国のホームシティは、瀬戸市でした。

愛知万博／アフリカ共同館●：本教材●：2009年度教材作成予定の国●：2008年度教材作成の国●：2007年度教材作成の国●：愛知万博公式参加国

チュニジア共和国

03

2009年度作成
予定（33カ国）

アゼルバイジャン共和国 アメリカ合衆国 アンゴラ共和国 イラン・イスラム共和国 インドネシア共
和国 ウガンダ共和国 オーストラリア連邦 カナダ グルジア コートジボワール共和国 コンゴ共和国
サントメ・プリンシペ民主共和国 スーダン共和国 スリランカ民主社会主義共和国 タイ王国タジキ
スタン共和国 中華人民共和国 チュニジア共和国 デンマーク王国 トルコ共和国 ネパール連邦民
主共和国 パプアニューギニア独立国 フィンランド共和国 ブルガリア共和国 ベネズエラ・ボリバル
共和国 ベリーズ ボスニア・ヘルツェゴビナ ホンジュラス共和国 マーシャル諸島共和国 マリ共和国
ヨルダン・ハシェミット王国 リトアニア共和国 ルワンダ共和国

2008年度作成（20カ国）

イタリア共和国 ウズベキスタン共和国 エジプト・アラブ共和国 エルサルバドル共和国 カンボジア
王国 キリバス共和国 キルギス共和国 ケニア共和国 サウジアラビア王国 大リビア・アラブ社会主
義人民ジャマーヒリーヤ国 チャド共和国 ドミニカ共和国 ニュージーランド フィジー諸島共和国 ベ
ナン共和国 ベルギー王国 ボリビア共和国 モロッコ王国 モンゴル国 ラオス人民民主共和国

2007年度作成（10カ国）

オランダ王国 ガボン共和国 カメルーン共和国 セネガル共和国 大韓民国 パキスタン・イスラム共
和国 パナマ共和国 フランス共和国 ポルトガル共和国 南アフリカ共和国

第1章

チュニジアってどんな国？
＝ヨーロッパ・アフリカ・アラブの交差するところに位置する
多文化の共存する国＝

写真で見るチュニジアの見所
チュニジアは北アフリカの地中海に面した国で、面積は日本の約２／５ですが、見所はたくさんあります。
どんな所があるか写真と当てはめてみよう！

A 〜 J の説明を読んで、次のページの写真を四角に当てはめてみよう。
A カルタゴ遺跡

J シディ・ブ・サイド

ユネスコの世界遺産。紀元『白と青の小さな楽園』と前８１４年に建てられた。

称される美しい地区。

B コルク樫の森

I チュニスのメディナ

標高1000メートル近い山

首都チュニスの西側にある

あいに広がっている。

旧市街。世界文化遺産。

C 穴居住宅H グラン・モスク

北アフリカの先住民ベル

北アフリカ最古のモスク。

ベル人が多く住んでいる。

イスラム教徒の聖地。

チュニジア大使館

F ジェルバ島

G スファックス

アフリカ全土の１／４を占め 穴 居 住 宅 や 砂 漠 地 帯 をアフリカ全土の１／４を占め、ナツメヤシの島とも言われ魚やｵﾘ ﾌﾞ、穀物などの輸出
魚やｵﾘｰﾌ穀物などの輸出チュニジアにもかかっている。 ロケ地として撮影された。

る。観光業を支えている。

港があり、商工業の中心地。

D サハラ砂漠07

E ｽﾀｰｳｫｰｽﾞ撮影地

チュニジアの国の形をみて、タツノオトシゴに似てるといった人がいます。
いわれてみれば、なんとなくそんなふうに見えてくるような、こないような…。

チュニジアの見所を、写真を通して知り、身近に感じる。

P.5のこたえと解説です。

Ａ

Ｂ

Ｃ

Ｄ

Ｅ

Ｆ

Ｇ

Ｈ

Ｉ

Ｊ

名所名

解説

Ａ

カルタゴ遺跡

カルタゴは紀元前9世紀頃、アルファベットの原形を考えたフェニキア人によって開かれました。紀元前146年ローマに大敗し、カルタゴの街は完全に破壊されました。現在目にする遺跡は、その後ローマの植民都市として再建されたものです。

Ｂ

コルク樫の森コルク樫の森は、ポルトガルが有名ですが、チュニスの郊外にも広がっています。コルク樫
は柔らかな木製素材の「コルク」の原料となる木です。

Ｃ

穴居住宅

チュニジア南部にあるマトマタにはチュニジアの先住民族であるベルベル人の穴居住宅があります。地面に穴を開けた形の独特の集落を穴居住宅と呼びます。外敵から身を守り、乾燥したこの土地の風土にもよくあった造りとなっています。

Ｄ

サハラ砂漠

アフリカ大陸北部にある世界最大の砂漠。東西5,600km、南北1,700kmで面積は約1,000万km2であり、アフリカ大陸の3分の1近くを占めます。
陸占Ｅ

スターウォーズ撮影地

チュニジアでは色々な映画が撮影されていますが、代表的なものはスターウォーズがあります。写真は、砂漠に残る撮影用（エピソード１）に造った町のセットです。

Ｆ

ジェルバ島

海辺のリゾート地で、20kmも続くツーリスティック･ゾーン（高級ホテルの立ち並ぶ地区）や、陶器の町ゲララ、紀元前６世紀から移住してきたユダヤ教徒のシナゴーグ等、ナツメ
ヤシの多い島には多彩な楽しみの有る島となっています。

Ｇ

スファックス

ガベス湾、地中海に面し、気候はステップ気候で温暖です。商業都市で、人口は約34万人（2005年）で、チュニジア第２の都市です。

Ｈ

グラン・モスク

聖都ケロアンのグラン・モスクは、マグレブ諸国で一番古いモスクで、世界４番目の聖都のシンボルとして信仰を集めています。

Ｉ

チュニスのメディナ

旧市街は14世紀以降ほとんど姿を変えず、現在もこの中でチュニスの人々の暮らしが営まれています 屋根が付いているので雨でも濡れず 所狭しと店が軒を連ねています
営まれています。屋根が付いているので雨でも濡れず、所狭しと店が軒を連ねています。
目抜き通りはほとんどが観光客相手のお店です。

Ｊ

シディ・ブ・サイド

この地区の住宅は、アラブ建築、アンダルシア建築の組み合わされたもので、鮮やかな白い壁に青い扉が特徴です。

Ａ・Ｊ：ウィキペディア Ｃ・Ｅ・Ｆ：「チュニジアの素顔」ウェブサイト Ｄ・Ｉ：西野理子

06

チュニジアのウソ？ホント？
チュニジアの国や生活などについて想像してみましょう!

07

1 チュニジアの国旗
旗

2 チュニジアではには、太陽、月、星が描かれている。

食材のお買い物は、お父さんの仕事である。

4 チュニジアは、原5 チュニジアでパ

6 チュニジアでは則として、家（建物）の壁は白色に決められている。

ンといったら、フランス
パンのことである。

お酒（ビールやワインなど）を飲むことができない。

7 チュニジアでは、

8 チュニジアは、

人生の大きなイベント
である結婚式を3日間以上かけて行う。

サハラ砂漠があり、農産物はほとんどとれない。

9 人前ではだかになるなんて、もってのほか。チュニジアには、
ほか。チュ
ジアには、
もちろん銭湯はない。

3 チュニジアには四季がない。

自然や生活環境の背景にある異文化に興味を持つ。

P.7のこたえと解説です。

1

○
ホント

白円が太陽、三日月は歴史におけるイスラム世界の拡大、五角星はイスラム教の５つの行為「５行」（信仰告白・礼拝（サラート）・喜捨（ザカート）・断食（サウム）・巡礼（ハッジ）を表しています。アルジェ
リア、パキスタン、トルコなど、イスラム教徒の多い国では、月と星を図柄にした国旗が多いです。

チュニジア

アルジェリア

パキスタン

トルコ

2

○
ホント

女性は家の中にいて、男性は日常の雑用を外でするという慣習があります。財布も男性が握っていて、市場で買い物をする時に、良い品物を交渉して安く手に入れることができるかどうかが腕の見せ所
です。

3

×
ウソ

チュニジアにも四季があります。チュニジアの気候は３つに分けられ、地中海に面した北部は、温暖な
地中海性気候、中部は雨が少なく乾燥している大陸性気候、南部は日中は40℃〜50℃まで上がる
砂漠性季候です。雪が降るほど気温が下がるのは、北部だけです。

4

○
ホント

地中海の青、空の青、チュニジアンブルーと呼ばれるドアの青の３種の青を引き立たせる為に 町の条例で原則として壁の色を白と決められています
引き立たせる為に、町の条例で原則として壁の色を白と決められています。
また、暑い気候上、壁を白くすることで、熱を吸収しにくくする効果もありま
す。

○
5 ホント

歴史的な背景ですが、１８８１年〜１９５６年までの７５年間フランスの植民地だ
った影響からフランスの食文化の流れを汲んでいます。パン屋さんやスー。
屋
パーのパン売り場では、山積みになったフランスパンが売られています。

○
チュニジアは宗教上（イスラム教）の理由でお酒を飲むことができません。ただし、観光客に対しては、
6 ホント

一部のお店などで飲むことができます。

7

○
ホント

8

×
ウソ

9

×
ウソ

チュニジアの結婚式は新郎新婦の家族や親戚、友人・知人だけでなく、町中の人たちが二人の結婚を祝い楽しみます。料理や音楽、ダンスなど
で盛り上がり、１週間以上かけて行われることもあります。結婚式の準備にもたくさんの時間をかけています。

チュニジアにはサハラ砂漠もありますが、北部地域では小麦やオリーブ
ジ
は
砂漠もあ
すが 北部地域 は小麦 オ ブなどの栽培が盛んです。古代ローマ時代には「ローマの穀倉地帯」と呼ばれていました。
ハマム（銭湯）はチュニジアの社交場で、特に外出する機会の少ない女性たちのおしゃべりの場となっています。日本とは違い下着を着けたまま体を洗います（宗教上、人前で裸になれないのです）。
湯船は存在しますが そこに入るのではなく 湯船の湯を体にかけるだけです お店にもよりますが湯船は存在しますが、そこに入るのではなく、湯船の湯を体にかけるだけです。お店にもよりますが、
1回100円くらいです。
フランスパンの写真：アトランティス・ボヤージュ ウェブサイト それ以外：西野理子

チュニジアには、映画「スター・ウォーズ」のロケ地があります。現在でも撮影時のセットが残っており、人気の観光スポットです。

08イリアス君と友達になろう！
チュニジアにいるイリアス君が自己紹介をしてくれます。みんなもイリアス君に自分のことや日本のことを知ってもらえるように、自己紹介を考えてイリアス君と友達になろう！

イリアス君からの自己紹介
みなさん、こんにちは。
僕の名前はイリアスです。
僕の住んでいる国はチュニジアといって、アフリカの一番北にある国です。僕は１２歳で、お父さん、お母さんと兄弟が４人います。僕は友達がたくさんいるけど、日本人の友達っていないな。
今からチュニジアの暮らしや僕のことについて紹介するので 日本のこと 君のことも教えてね
るので、日本のこと、君のことも教えてね。

イリアス君（チュニジア）

あいさつは何語で何ていうの？

好きな食べ物は？

自分（日本）

チュニジアではアラビア語とフランス語が話されていて、アラビア語では朝は話されていて アラビア語では朝は 「 スバーハルヒール」、昼は「アッサラーム・アレ
イコム」、夜は「マサールヒール」って言うんだ。

お母さんが作ってくれるクスクスが大好き！
クスクスは粟みたいな粒粒の小麦を蒸してトマトソースをかけて食べる料理で、チュニ
ジアでは毎日食べる食事なんだよ。クスク
スの上には羊の肉や野菜がのっていたり、魚がのってることもあるよ。

僕はサッカーが好きなんだ。よく学校の休憩時間にみんなでサッカーをして遊ぶよ。
憩時間にんな サ カ をし 遊ぶよ

好きな遊びは？

09

チュニジアでは母国語としてアラビア語が話されていますが、フランスの植民地だったことから、公用語として広く
フランス語が話されていて、学校では１０歳からフランス語の授業が始まります。

学校で好きな
科目は？

学校から帰ったら何をするの？

学校の科目は、アラビア語、フランス語、算数、コーラン、歴史、美術などあるけど、僕は算数が得意なんだ。コーランっていうのはイスラム教の教えが書かれている本で、小さい時から少しずつ暗記してるんだ。後は、新しく始まったコンピュー
タの授業が好き。
お家の手伝いやそうじをするよ。チュニジ
アでは、だいたい１日５回掃除をするからお母さんのお手伝いをよくするよ。僕の家に羊はいないけど、羊のいる家の
友達は羊の餌を食べさせに行ってるよ。
お父さんとお母さんの手伝いをしている時が好き。

何をしている時が好き？

尊敬している
人は？

お父さん
理由は、家族の中で一番偉くて、僕たちの住む所や食べるものを買うために一生懸命働いているから。

お父さんと同じ陶器を作る人になりたい。

将来の夢は何？

Ｐ．９・10の写真すべて：西野理子

チュニジアでは、男の子はお父さんを、女の子はお母さんを尊敬している子が多いようです。

10フォトギャラリー
〜チュニジアの台所〜

チュニジアの市場
野菜が山のように積まれていて、キロ単位で売られています。
いろんな種類の果物もきれいに並べて売られています。

ここは魚屋さん。チュニジアでは、八百屋、魚屋、果物屋、食べ物によって別々にお店が出ています。

市場では欠かせない、「天秤はかり」がどこの店にも置いてあり、これでキロ当たり計算します。

オリーブ屋さん、毎食食べるオリーブはチュニジアの特産物でもあり、種類も豊富です。

毎日の食事に欠かせないパン。クスクスにつけて食べ
ます。
西野理子

11

第2章

へぇ〜！チュニジアと日本

チュニジアと日本の様々なつながり
日本と１万km離れているチュニジアですが、日本とは様々な「つながり」があります。どんなつながりがあるか探ってみよう。

1 日本からチュニジアへの訪問者数は、アフリカ諸国の中でどのぐらいの位置か当ててみよう。
下の表で、チュニジアはどの位置に入ると思いますか？
No

国名

訪問者数

1

エジプト

129,590人

2

南アフリカ

31,855人

3

モロッコ

16,902人

4ジンバブエ

12,949人

5

マダガスカル

7,397人6

タンザニア
ザ

4,021人7

エチオピア

1,872人

8

チャド

50人

（財）アジア太平洋観光交流センター「世界観光統計資料集」

2 次の品物は、日本がチュニジアから輸入しているものです。輸入額が多い２つを選びましょう（2008年）。
オリーブ油

穀物（小麦）

衣料（ジーンズ）

揮発油（ガソリン）マグロ

3 同じような特徴をもっていることから、海外の都市と姉妹都市提携して交流を深めるケースが多くあります。
ただ、日本の姉妹都市提携先は、アジアやアメリカ、オーストラリアがほとんどで、距離的な遠さなどの理由
から アフリカの都市と提携を結んでいるケ スはとても少ないのですが それでも チュニジアと姉妹都市から、アフリカの都市と提携を結んでいるケースはとても少ないのですが、それでも、チュニジアと姉妹都市提携をしている自治体が１つあります（2010年2月現在）。さて、それは下の３つのうちどれでしょう？

A

ナブール市
と
愛知県瀬戸市

陶磁器つながりB

スファックス市と香川県小豆島町

オリーブ産地つながり

4 他にもチュニジアと日本にはどんなつながりがあるか調べてみよう。
13

C

チュニス市
と
奈良県奈良市

古代遺跡つながりP.13のこたえと解説です。

1

チュニジアと日本とのつながりを知ることにより、チュニジアに親近感を持とう。

4ジンバブエと5マダガスカルの間

日本からチュニジアを訪れる人は、アフリカ諸国の中で上位5〜7位にあたる年間11,414人(2007年)となっており、比較的日本とつながりがある国といえます。「古代カルタゴ・ローマ展」が日本各地で開催され好評を博しているように、日本ではチュニジアに対する関心が高まっています。ちなみに、チュニジアから日本を訪れる人は年間500〜600人程度です。

2

衣料、マグロ衣料 チュニジアは、衣類生産地として世界上位15ヵ国にランクインしており、製造業のGDPで約3割を占める主要産業の一つとなっています。チュニジアの衣類生産は、中国と日本の関係のように、
ヨ ロッパ の大供給基地となっています。ジ ンズなどは欧州市
ヨーロッパへの大供給基地となっています。ジーンズなどは欧州市
場の60％がチュニジア産と言われているほどです。ベネトン、ラコ
ステ、Ｇａｐなど欧米系などの世界的なブランド製品でチュニジアで生産されているものは多く、日本もその一部を輸入しています。

マグロ蓄養場。捕獲したクロマグロを
ここで太らせ、日本などに出荷する

マグロ チュニジアの日本向け輸出の約５割を占めているのが魚介類で、その中でもマグロの養殖・水揚げが盛んです。マルハや伊藤忠といった日本企業は現地や他国の企業と協力してマグロの生産を行っています。チュ
ニジアにおけるマグロの生産は、漁によるものだけでなく、捕獲したマグロを育てて出荷する「畜養事業」によっ
ニジアにおけるマグロの生産は漁によるものだけでなく 捕獲したマグロを育てて出荷する「畜養事業 によて行われています。
オリーブ油 チュニジアは世界第２位のオリーブの木の保有国で、オリーブオイルの生産量では世界第４位を誇っています。輸入金額はまだ小さいですが日本語ラベルなど本格的なマーケティングが始まっています。
穀物 チュニジアは、農地の占める割合が国土の31.7%に達しており、ヨーロッパに比べて早い収穫期を活かした小麦の栽培と輸出が行われています。穀物は、2008年の日本の輸入額第３位の品目となっています。
揮発油 チュニジアは、1964年に南部で油田が発見され、産油国の一員となりましたが、生産量は減少傾向にあります。揮発油は、2004年の日本の輸入額第３位の品目でした。

3 A ナブール市と愛知県瀬戸市 陶磁器つながり
ナブール市は、チュニジアの首都チュニスの南東約80キロメートルに位置する地中海沿岸の都市。人口約6万
ナブール市はチュニジアの首都チュニスの南東約80キロメートルに位置する地中海沿岸の都市 人口約6万人で、ナブール焼の陶器が特産。その他に石彫、刺繍、鉄工芸の工房も多くチュニジアを代表する産業の町です。
ナブール市からの要請もあり、平成15 年から瀬戸市で活躍する陶芸家などをガラス陶芸研究所へ技術指導のために派遣し、陶磁器を通じた交流が深まったことから、瀬戸市は、ナブール市と平成16 年4 月に姉妹都市提携を行っています。

4 日本からチュニジアには、さまざまな協力や投資がおこなわれています。日本によるチュニジアへの技術協力
としては、ＪＩＣＡを主体に、年間約50名の技術研修生の受入、日本から専門家、青年海外協力隊、シニアボラン
ティアなど年間70名派遣、水産振興のための調査船「ハンニバル号」の供与など幅広く行われています。チュニ
ジアの50ディナール札の図柄にも採用されたラデス・ラグレット橋は、日本の協力により2009年に開通しました。

14

チュニジアと日本の家族とお家の違い 〜家族編〜
チュニジアの家は親兄弟の家族も一緒に住んでいる大家族です。
核家族化が進む日本の家族構成や家との違いを比較して家族の絆をふりかえってみましょう。

1 （挙手アンケート）
みなさんは何人家族ですか？
では、一緒に住んでいるのは？
① お父さんやお母さんや兄弟姉妹② おじ
おじいちゃんやおばあちゃん
ゃんやおばあ ゃん③ お父さんやお母さんの兄弟姉妹（おじさんやおばさん）④ お父さんやお母さんの兄弟姉妹の子ども（いとこ）
⑤ その他

2

チュニジアでは、どんな家族が同じ家に住んでいると思いますか？
次の写真を見て想像してみましょう。

西野理子

3 そんな大家族のチュニジア。大家族だとどんなよいことがあるかグループで考えて、できるだけたくさん書き
そんな大家族のチュニジア 大家族だとどんなよいことがあるかグループで考えて できるだけたくさん書き出してみましょう。

4 では、チュニジアの人々はいったいどんな家に住んでいるのでしょう？ 次の家族を例にして、上の写真も参考にしながら、③で考えた大家族のよいところを活かせるような家と間取りを、グループで考えてみましょう。

5 グループで描いた家の特徴や工夫したところを紹介しあいましょう。
6 日本では、核家族（親と子どもだけの家族）が多くなっていますが、チュニジアと比べてどうでしょう？
感想を話し合ってみましょう。

15

チュニジアの家は、土地から少し高く家が建てられていますが、それは砂漠の暑さやサソリから身を守るためでもあるのです。

P.15の解説です。

日本の家族と比べることにより、チュニジアの日常生活に触れよう。

1 日本のあ愛、2005年の国勢調査によると、一般世帯の総数（49,063千世帯）を100とした場合の各世帯数の割合は、グラフ1のようになっています。夫婦のみ、夫
婦と子、ひとり親と子を合わせた核家族は、全体の57.9％を占めています。

2

チュニジアでは、おじいさん、お父さん、子供たちと家族
三世帯が一緒に住んでいる大家族がほとんどです。
同じお家に住んでいなくても隣近所には親戚もいて、自分の家の子も隣の家の子もみんな兄弟のようです。
大人も子供たちみんなを世話しています。
大人も子供たちみんなを世話しています

日本の家族類型別世帯数（2005年）

3 たとえば、家に帰ると家族の誰かがいてくれて、あた
たかくむかえてくれるし、話し相手になってくれます。
困ったことやお金が無いときなどは、家族で助け合うことができます。

4

チュニジアではたくさんの家族が一緒に住んでいま
チ ニジアではたくさんの家族が 緒に住んでいますが、それぞれ家族毎に部屋が分かれていて、中庭
で全部の部屋がつながっています。これは、全部の家族が中庭に集まることができるようにするためです。

西野理子

5 チュニジアの家の間取りの特徴は、中庭がある
チジ
家 間取
特徴は 中庭があことです。夏は強い日差しを遮ってすずしく、冬は空気がこもって暖かく過ごすことができます。
それ以外にも中庭は、親戚の女性たちが集まって、お茶を飲んだり歌を歌ったりと、家族や親戚の憩いの場となっています。
チュニジアの一般家庭の間取り例

日本のようにできあがった家に住むのではなく、暮しながらお金が少したまると、部屋を増築・改築したりするのです。レンガを買ったけど、建てるのはまたお金が貯まったらという光景もよく見かけます。

16

チュニジアと日本の家族とお家の違い 〜お家編〜
チュニジアと日本、家族や間取りはちょっと違ったけれど、家そのものはどうでしょう？
実は家、その国の自然環境などを考え、いろいろな工夫がされているのです。

1 次の写真は、日本の家の写真とチュニジアの家の写真です。どれが日本で、どれがチュニジアの写真だと思いますか？ また、そう思った理由は何ですか？

A

B

西野理子

C

D

中部電力ウェブサイト

E

雪国とおかまちウェブサイト

世界水フォーラムウェブサイト

2 チュニジアの家は、チュニジアの環境を配慮し快適に住めるよう、ある工夫がされています。それは、どんな工夫だと思いますか？ 写真を見て考えてみましょう。 また、日本の家も、日本の環境を踏まえて、さまざまな工夫がされています。上の写真の絵はどんな工夫がされているでしょう？
工夫がされています 上の写真の絵はどんな工夫がされているでしょう？

17

家の工夫からその国の生活環境を読み取ろう。

P.17のこたえと解説です。

1 B はチュニジア、それ以外は日本の家の写真です。
2 チュニジアでは、入り口に段のある家が多いです。これは、家にサソリが入ってくるのを防ぐのが一番の目的。
それ以外にも、数段の階段を設けて少し高い位置に床があることで地面からの熱を直接受けることが無く、快適に過ごすことができるようにしている家もみられます。また、「白い壁にチュニジアンブルーの窓とドア」というのもチュニジアの家の特徴の1つですが、壁の色が白いことで暑さを蓄積しにくくなり、快適に過ごす効果があります。
日本の家も、さまざまな工夫がされています。例えば…。

A

緑のカーテン（暑さ対策）
つる性の植物を利用して、熱線といわれる赤外線を反射し、葉の気孔からは水分を蒸発している為、夏の強い日差しを和らげるだけでなく、葉の間を通り抜けてくる涼しい風により室内の温度が上がるのを抑えてくれます。
エアコンの使用量低減による省エネ効果だけでなく、美化や癒しなどの効果もあるといわれています。

C

避雷針（雷対策）
建築物を落雷から保護するためのもので、避雷針で落雷の電気エネルギーを受け止め
そのエネルギーを安全に地中に流すようにしている。屋根面に這わせる方法と右図のように避雷針ポールを立てる方法がある。

D

落雪式住宅（雪対策）
日本では雪国で落雪式住宅が見られます。屋根の傾きを急にして、自然に雪が滑り落ちるようにしています。 1階部分は雪に埋もれて暗くなってもあまり困らない物置として使われ、太陽の光が差し込む2階や3階部分を居住空間とする家が多いです。

E

雷なんでもサイト

宅地のかさ上げ（水対策）
過去に水害に遭った地域では、宅地を石積みなどでかさ上げしているところがあります。

チュニジアの白い家々

西野理子

18

ちょっとブレイク
牛やヒツジから無駄なく使いきる
チュニジアでは、牛はお肉だけじゃなくて、腸は腸詰のソーセージにしたり、頭も無駄にしないよう、全部食べます。
そして、その方法と、食べ物を大切にする心はお父さんから息子へと代々受け継がれているのです。

食べた後の羊の毛は、じゅうたんにしたり、コートにしたりと大切に使います。

羊のお乳でできたヨーグルトは栄養たっぷり。

19

西野理子

第3章

一緒に考えよう！こんな課題

共有地の悲劇 〜クロマグロが食べられなくなっちゃう！？〜
生態系の再生の速度を無視した乱獲や消費がもたらす悲劇を、クロマグロを通じて考えてみましょう。
チュニジアから日本へは魚介類が輸入され、日本人が大好物のクロマグロ（日本では本マグロとも言われています）が多くを占めています。チュニジアが漁場としている大西洋のクロマグロ（親魚）は、1970年に25万匹いたとされますが、近年は10万匹まで減少したと推定されています。そのため、絶滅の恐れのある野生動植物の輸出入を規制して保護するワシントン条約の第１５回締約国会議で、大西洋・地中海産クロマグロ（本マグロ）の
国際商業取引を禁止する案が話し合われたりします。（2010年3月）
もしかしたら 近い将来 マグロが食べられなくな てしまうかもしれません みなさんは どう思いますか？
もしかしたら、近い将来、マグロが食べられなくなってしまうかもしれません。みなさんは、どう思いますか？

1 では、次の資料『世界の水産資源の危機』を読んでみましょう。
世界の水産資源の危機
私たちが普段食べている魚や貝、エビやカニなどの多くは、豊かな自然の海の賜物であり、日本人の暮らしにとっても、身近で馴染み深いものです。魚や貝などの水産資源は、陸上の動物と同様に卵や子を生み、繁殖するので、再生する量や速さを考えながら利用すれば、いつまでも「持続可能」な形で、その恵みを受けることが出来ます。
しかし、乱獲や、資源を生み出す母体である海の環境を壊すような形で、水産物を獲ったりすれば、資源は枯渇し、再生する力も失われてしまいます。そして今、世界の海では、特にこの「獲りすぎ」が大きな問題になっていますになっています。
世界の水産物の漁獲量は、この半世紀の間

上(青)：豊富（開発に余地）
中(黄)：ほどほど（限界まで利用）
下(赤)：枯渇（過剰に利用）に、飛躍的に増えてきました。1950年に2,000万トンだった漁獲量は、1980年までに3倍に増加。1980年代の半ばまでは、右上がりに上ががってきました。そして、増え続けてきたこの
ま
。
、増 続け
漁獲の現状は、世界の水産資源の状態を、明らかに悪化させることになりました。その結果、1980年の後半ぐらいになると、漁獲量が頭打ちになり、近年では減少しています。
1974年から2003年までの水産資源の状態を比べてみると、健全な資源状態の水産資源が占める比率が確実に下がり、一方で、枯渇

世界の水産資源の動向

世界の水産物漁獲量の危機にあるものが増えてきています。

、
減」
本人 食文化。
食。」
2 たとえば、「クロマグロはどんどん減ってきている」「でもマグロは日本人の食文化の一つ。やっぱり食べたい。」
さて、この問題を解決するためには、どうすればいいと思いますか？ みんなでアイデアを出し合ってみましょう。

3 このように、多くの人が自由に利用できる共有資源を乱獲することで資源の枯渇を招いてしまうことを「共有地の悲劇」と言います。クロマグロの場合は、「共有地＝漁場」、「共有資源＝クロマグロ」です。他にも、「共有地の悲劇」の事例はありますか？ 思いつくものを出し合ってみましょう。

4 では、「共有地の悲劇」を起こさないためには、どうすればいいと思いますか？
クロマグロで考えたアイデアも踏まえながら、考えてみましょう。
21

P.21のこたえと解説です。

クロマグロを通して、持続可能な漁業のあり方と生態系の保全について考える。

2 決まった答えがあるわけではありません。それぞれの考えを共有しましょう。現在、大西洋クロマグロについて、行われていたり、求められている対策には次のようなものがあります。
● 漁獲枠→マグロの資源保護は、これまで「大西洋まぐろ類保存国際委員会（ＩＣＣＡＴ）」など五つの地域漁業管理機関が漁獲枠を定めるなどして対応してきました。2009年現在の大西洋クロマグロの漁獲枠は、約2万3,900トンであり、そのうち８割を日本が輸入しています。
● 畜養→チュニジアにおけるマグロの生産は、漁によるものだけでなく、捕獲したマグロを育てて出荷する「畜養事業」によって行われています。蓄養は産卵後のやせたクロマグロを太らせて売る、という形で始められまし
たが、安いマグロの供給競争が激しくなってきたため、飼育のために捕獲する魚の量が増加。小型の未成魚の漁獲までもが行なわれるようになっており、資源への影響が心配されています。
● 禁漁→グリーンピースなど環境保護団体では「漁業管理だけでは絶滅を防げない」と批判し、ワシントン条
約締約国会議で、大西洋クロマグロを「絶滅の恐れがある種」に指定し、輸出入を禁止すべきと主張しています。
また、「いつまでも魚を食べ続けることができるよう、水産資源や海洋環境を守って獲られた水産物に与えられる」認証エコラベル「ＭＳＣ（海洋管理協議会）」（青の魚マーク）が決めている「持続可能な漁業のための原則」は次のとおりです。
＜ＭＳＣの原則（概要）＞(1)過剰な漁獲を行わず、資源を枯渇させないこと。
資源が枯渇している場合は、回復できる場合のみ漁業を行うこと。
(2)漁場となる海の生態系やその多様性、生産力を維持できる形で漁業を行うこと。
(3)国際的、または国内、地域的なルールに則した漁業を行うこと。
また、持続可能な資源利用ができる制度や社会的な体制をつくること。
、持続可能 資源利用
制度 社会的 体制
く。
◆トピック「日本のカツオ漁業がMSCを取得！」
2009年11月2日、カツオ漁業としては世界で初めて、土佐鰹水産グループ（本社：高知県）のカツオ一本釣り漁業が、「海のエコラベル」MSC（海洋管理協議会）の漁業認証を取得しました。日本
人に馴染みの深いカツオでのMSC認証の取得により、国内でのMSC認証の認知度の、さらなる広がりが期待されます。

3 「共有地の悲劇」とは、誰でも自由に利用できる状態にある共有資源が、管理がうまくいかないために、過剰に摂取され資源の劣化（悲劇）が起ることです。例えば、漁場において、個々の漁師はより多くの利益を求め、他の漁師より一匹でも多くの魚を捕ることをお互いにしてしまうため、取り尽くされてしまい、すべての漁師が結果的に共倒れしてしまうといった悲劇です。地球温暖化やオゾン層の破壊など地球環境問題も、地球という共有地の悲劇であるとみなすことができます。

22

社会における女性の地位〜暮らしやすいのはどっち？〜イスラム教の戒律が厳しいとされるアラブ圏。チュニジアの事例を通して男女平等について考えましょう。

1 次の女性の地位に関する事柄は、チュニジアではどうか想像して「○」「×」をつけてみよう。また、日本ではどうかも考えてみましょう。
No.

女性の地位に関する事柄

チュニジア

1

人前で顔や肌を露出してもよい（ベールで隠さなくてもよい）。

2

一夫一婦制である（一夫多妻は認められていない。）

3

親等から強制的に結婚させられない。

4

女性に参政権（選挙で投票したり立候補する権利）がある。

5

女性のほとんどが高校までの義務教育を終えることができる。

6

裁判所の判事や弁護士に女性がなることができる。

7

議員や政府の閣僚に女性がいる。

8

国防軍の兵士、警察官といった仕事も女性に開かれている。

日本

2 次の数字は、女性の社会進出に関する数字です。どちらが日本で、どちらがチュニジアでしょう？
AB① 国会議員１２％20％② 大学教員

16％

40％

③ 記者

15％

34％

④ 医師

17％

42％

⑤ 薬剤師

67％

72％

⑥ 弁護士

14％

31％

⑦ 裁判官

10％

29％

3 ①と②をやってみて、チュニジアと日本の女性の地位について、どんなことを感じましたか？
感想を話し合ってみましょう。
4

では、次のマンガ（→Ｐ．２４）のうち４コマ目を「あなたならどうする？」か考えて、顔の表情と言いたい言葉を入れ、発表しあいましょう。

5 最後に、女性も男性も、自己選択、自己決定を、性別によって阻まれることなく自己実現することを「阻むもの」「助けるもの」を考え、話し合いましょう。

23

P.23のこたえと解説です。

1

チュニジアと日本の状況を通して、女性の権利について考える。

チュニジアについてはすべて○です。

フランスからの独立前の女性は、旧来の因習やイスラム法によって家庭にいるべきもの、男・夫に従うべきものとして扱われ、教育、労働など社会生活はもちろん育児、婚姻などの家庭生活においても差別を受けていました。
独立直後の1956年の憲法における「個人地位法」によって、一夫多妻制の廃止、婚姻法定主義、男女の同権などが認められ、その後のいくつかの追加・改定もあり、女性の地位は欧米先進国並みもしくは一部それ以上とも見られる状態になりました。その結果、チュニジアはしばしばイスラム圏の中で「最も女性が尊重される国」と評される、女性の活躍する国となっています。
される、女性の活躍する国となってます。

2 Ａが日本、Ｂがチュニジア
チュニジアは、社会を構成する主要要因として、女性の役割に重点を置き、女性の社会活動への参加を推進しています。すべての分野において女性の活躍が増加し、またすべての活動分野において男女平等の原則を貫いています。一方、日本では、広く女性の社会進出は進んでいますが、意思決定過程において指導的地位に立つ女性の割合は緩やかに増加しているものの 水準は依然として低く 政府が定める「2020年30%の目標」に遠く及ばなの割合は緩やかに増加しているものの、水準は依然として低く、政府が定める「2020年30%の目標」に遠く及ばないものがほとんどです。

大阪府人権教育研究協議会編『男女共生教育教材・実践集−自分を生きる２１』

24

フォトギャラリー
〜チュニジアの町の様子〜

道路には車の他にも馬やロバで荷物を運んでいる人もいます。車と動物と人とが譲り合って行きかっています。

女性も男性も頭にはスカーフをかぶっています。イスラム教の教えによりスカーフをかぶっていますが、実は夏は日差しを遮る帽子代わりになったり 冬は暖かくてる帽子代わりになったり、冬は暖かくて、
そして砂ぼこりから顔を守ってくれたりと、とっても役に立つのです。そして男性が着ているマントは砂と風を除けてくれるとっても暖かい羊の毛で編まれたも優れもの。

壁はみんな白く塗られていて、家と家とが入り組んで迷路のようになっています。

西野理子

25

町と町とをつなぐ道路は信号もなければ街灯もない、まっすぐな道です。

チュニジアの南部はサハラ砂漠の一部に位置し、風が吹くと砂漠の砂が町中を舞っている。とっても細かい砂なので、家の中もいつの間にか砂だらけになってしまう。

第4章

そして未来へ世界を変えるスピーチ
地球は今、様々な課題を抱えています。
あなたが今、一番気になる課題は何ですか？

1

みなさんは、「グローバルイシュー（地球的課題）」ということばを聞いたことがありますか？
原因が特定の地域だけでなく地球全体に関係している、深刻化すれば地球全体に影響がある、解決には地球全体の長期的な協力が必要である…そんな課題を「グローバルイシュー」と呼びます。
具体的にどんな課題があると思いますか？ グループでできるだけたくさん模造紙に書き出してみましょう。

2 それぞれのグループが書き出した課題を発表し、みんなで共有しましょう。

3

今みんなで出し合った課題の中で、あなたが一番気になる課題は何ですか？
グループで話し合って、１つ選んでみましょう。
また、その課題について世界はどういう状況なのか、日本はどういう状況なのか、調べてみましょう。

4

さて、グループで選んだ課題を解決するための会議が開催されることになり、5分間のスピーチをすることになりました。なぜその課題に関心があるのか、その課題についてどんなことを思っているのか、その課題を解決するためにどうすればいいと思うか…などを盛り込んで、スピーチの原稿をグループのみんなでつくってみましょう。

5 では、会議の会場を想定して、実際にスピーチをしてみましょう。

6

ここに、「伝説のスピーチ」と言われている12歳の少女のスピーチがあります。この少女は、カナダに住む日系4世のセヴァン・カリス＝スズキ。遊ぶことが大好きなふつうの女の子です。そのふつうの女の子が、世界中のおとなたちを感動させたスピーチです。聞いてみてください。（Ｐ.29〜31）

7

スピーチをしてみてどうでしたか？
他のグループのスピーチや「伝説のスピーチ」を聞いてどんなことを感じましたか？
感想を話し合 てみましょう。
感想を話し合ってみましょう。

27

P.27の解説です。

地球の課題を知り、自分自身の課題としてその解決について考えてみよう。

グローバルイシュー（地球的課題）と持続可能な社会「グローバルイシュー」には様々な課題が含まれますが、大きく「人権」と「環境」の２つに分けられます。
「グバルには様 な課題が含まれますが 大きく「人権 と「環境に分けられます
例えば、1992年ブラジルのリオ・デ・ジャネイロで開催された地球サミットで採択された、21世紀に向けた持続可能な開発を実現するための行動計画『アジェンダ21』では、貧困、人口問題、健康と環境、人間居住、大気保全、
森林減少、砂漠と干ばつ、生物多様性の保全などの課題をとりあげています。また、2000年の国連ミレニアム・サ
ミットで採択されたミレニアム開発目標では、2015年までに達成すべき目標として下記の8つの項目を掲げ、189の加盟国が公約しました。
それらに掲げられているそれぞれの課題は 「貧困の問題が紛争につながる」「紛争がさらなる貧困を生みだ
それらに掲げられているそれぞれの課題は、「貧困の問題が紛争につながる」「紛争がさらなる貧困を生みだす」「紛争は最大の環境破壊である」「環境が破壊されれば、ますます貧困になる」といったようにつながっており、原因にも結果にもなり得る悪循環をつくりだしています。さらに、地域における課題、たとえば「多文化共生」などの課題も地球の課題と共通する部分が多く、つきつめれば同じ原因で問題が起こっていたりします。
「持続可能な社会」とは、「持続可能な開発」、つまり、次世代のニーズを満たす可能性を損なわないで環境を利用し、現在の世代のニーズを満たす開発が行われる社会のことを言います。グローバルイシューを解決しない社
会は 持続「不可能」な社会なのです
会は、持続不可能」な社会なのです。

ミレニアム開発目標（ＭＤｓ）「今日われわれが直面する主たる課題は、グローバリゼーションが世界のすべての人々にとって前向きの力となることを確保することである」とする国連ミレニアム宣言では、国際社会の支援を必要とする喫緊の課題に対する具体的数値目標として、8の目標、21のターゲット、59の指標を掲げています。
● 貧困と飢餓をなくそう！（極度の貧困と飢餓の撲滅）
地球上では、5人に１人が1日1ドル未満の所得で生活をし、7人に1人が慢性的な飢えに苦しんでいます。また、もっとも裕福な1％の人々が、もっとも貧しい57％の人々と同じだけの所得を得ています。所得貧困により、十分な栄養を得られない、適切な教育や保健医療を受けられない、安定した職を得られないという困難に多くの人々が苦しんでいるのです。
● 小学校に通えるようにしよう！（普遍的初等教育の達成）
1億1,500万人の子どもが学校に通っておらず、多くは南アジアとサハラ以南アフリカに住んでいます。途上国では5人に1人が学校に通っていないことになり、その5分の3は女の子です。また、世界中の成人のうち6人に1人が読み書きできません。その数は、8億7,600万人で、その3分の2は女性です。
● 男女の差をなくそう！（ジェンダーの平等の推進と女性の地位向上）
教育を受けていない母親から生まれた子どもは、教育を受けている母親から生まれた子どもに比べ、栄養不良
や5歳未満で死亡する割合が2倍になるというデータがあります。また、教育を受けた母親の子どもの就学率も高くなっています。
● 赤ちゃんを守ろう!（乳幼児死亡率の削減）
2002年 1 000人の子どものうち5歳未満で亡くなった子どもの数は 先進国では7人 南アジアでは97人
2002年、1,000人の子どものうち5歳未満で亡くなった子どもの数は、先進国では7人、南アジアでは97人、
サハラ以南のアフリカでは174人に上ります。その背景には、貧困による不十分な食糧、不衛生な水、不公平な医療サービスが挙げられるほか、紛争や災害などで抵抗力の弱い子どもたちが犠牲となっているのです。
● お母さんを守ろう！（妊産婦の健康の改善）
51万5,000件に上る妊産婦の死亡の99％は途上国で起こっています。先進国では、2,900人に1人の妊産婦死亡率がサハラ以南アフリカでは13人に1人です。
● 病気をふせごう！（ＨＩＶ／エイズ、マラリア、その他の疾病の蔓延防止）
ＨＩＶ感染者の90％以上が途上国の人で、サハラ以南アフリカは感染者全体の70％を占めています。毎年5億人がマラリアに感染し、100万人以上が死亡しています。このうち90％はサハラ以南アフリカに住んでいます。
● くらしを良くしよう！（環境の持続可能性の確保）
世界の森林は、2000年までの10年間で日本の国土面積の2.5倍にあたる約9,400万ヘクタールが減少しました。
そのうちの96％がアフリカと南米の熱帯林です。エネルギーの消費量は、世界の上位10カ国が全体の65％を占めており、そのほとんどが先進国です。世界の10億人以上が安全な水を利用できずにいます。下水道などの基本的な衛生施設を利用できない人は26億人にのぼります。
● 世界のみんなで助け合おう！（開発のためのグローバル・パートナーシップの推進）
ミレニアム開発目標の達成には世界的な協力体制の下での取り組みが必要です。もはや開発は、国連や政府やＮＧＯだけが取り組むものではありません。世界中の人々が協力しなければいけないのです。

28

この星をこれ以上こわし続けないで〜12歳の少女が地球サミットで語った伝説のスピーチ〜
こんにちは、セヴァン・スズキです。エコを代表してお話します。
エコというのは、子ども環境運動（エンヴァイロンメンタル・チルドレンズ・オーガニゼーション）の略です。
カナダの12歳から13歳の子どもたちの集まりで、今の世界を変えるためにがんばっています。
あなたたち大人のみなさんにも、ぜひ生き方を変えていただくようお願いするために、自分たちで費用をためて、カナダからブラジルまで1万キロの旅をしてきました。
今日の私の話には、ウラもオモテもありません。
なぜって、私が環境運動をしているのは、私自身の未来のため。
自分の未来を失うことは、選挙で負けたり、株で損したりするのとはわけが違うんですから。
私がここに立って話をしているのは、未来に生きる子どもたちのためです。
世界中 飢えに苦しむ子どもたち ため す
世界中の飢えに苦しむ子どもたちのためです。
そして、もう行くところもなく、死に絶えようとしている無数の動物たちのためです。
太陽のもとにでるのが、私はこわい。オゾン層に穴があいたから。
呼吸をすることさえこわい。空気にどんな毒が入っているかもしれないから。
父とよくバンクーバーで釣りをしたものです。数年前に、体中がんでおかされた魚に出会うまで。
そして今、動物や植物たちが毎日のように絶滅していくのを、私たちは耳にします。
それらは、もう永遠にもどってはこないんです。
私の世代には、夢があります。
いつか野生の動物たちの群れや、たくさんの鳥や蝶が舞うジャングルを見ることです。
でも、私の子どもたちの世代は、もうそんな夢をもつこともできなくなるのではないか？
あなたたちは、私ぐらいの歳のときに、そんなことを心配したことがありますか。
こんな大変なことが、ものすごいいきおいで起こっているのに、私たち人間ときたら、
まるでまだまだ余裕があるようなのんきな顔をしています。
まるでまだまだ余裕があるようなのんきな顔をしています
まだ子どもの私には、この危機を救うのに、何をしたらいいのかはっきりわかりません。
でも、あなたたち大人にも知ってほしいんです。あなたたちもよい解決法なんて、もっていないっていうことを。
オゾン層にあいた穴をどうやってふさぐのか、あなたは知らないでしょう。
死んだ川にどうやってサケを呼びもどすのか、あなたは知らないでしょう。
絶滅した動物をどうやって生きかえらせるのか、あなたは知らないでしょう。
そして、今や砂漠となってしまった場所にどうやって森をよみがえらせるのか、あなたは知らないでしょう。
どうやって直すのかわからないものをこわしつづけるのは、もうやめてください。
ここでは、あなたたちは政府とか企業とか団体とかの代表でしょう。
あるいは 報道関係者か政治家かもしれない
あるいは、報道関係者か政治家かもしれない。
でもほんとうは、あなたたちも、だれかの母親であり、父親であり、姉妹であり、兄弟であり、おばであり、おじなんです。そして、あなたたちのだれもが、だれかの子どもなんです。

29

私はまだ子どもですが、ここにいる私たちみんなが同じ大きな家族の一員であることを知っています。
そうです。50億人以上の人間からなる大家族。
いいえ、じつは3千万種類の生物からなる大家族です。
国境や各国の政府がどんなに私たちを分けへだてようとしても、このことは変えようがありません。
私は子どもですが、みんながこの大家族の一員であり、ひとつの目標に向けて心をひとつにして行動しなければならないことを知っています。
私は怒っています。
でも、自分を見失ってはいません。
私はこわい。
私はこわいでも、自分の気持ちを世界中に伝えることを、私はおそれません。
私の国でのむだづかいはたいへんなものです。
買っては捨て、また買っては捨てています。
それでも物を浪費しつづける北の国々は、南の国々と富をわかちあおうとはしません。
物がありあまっているのに、私たちは自分の富を、そのほんの少しでも手ばなすのがこわいんです。
カナダの私たちは、十分な食べものと水と住まいを持つめぐまれた生活をしています。
時計、自転車、コンピュータ、テレビ、私たちの持っているものを数えあげたら何日もかかることでしょう。
2日前ここブラジルで、家のないストリートチルドレンと出会い、私たちはショックを受けました。
ひとりの子どもが私たちにこう言いました。
ひとりの子どもが私たちにこう言いました「ぼくが金持ちだったらなぁ。もしそうなら、家のない子すべてに、食べものと、着るものと、薬と、住む場所と、
やさしさと愛情をあげるのに。」
家もなにもないひとりの子どもが、わかちあうことを考えているというのに、すべてを持っている私たちがこんなに欲が深いのは、いったいどうしてなんでしょう。
これらのめぐまれない子どもたちが、私と同じぐらいの歳だということが、私の頭をはなれません。
れぐ れな 子が、私 同 ぐ
歳
う
が、私 頭
なれ
。
どこに生れついたかによって、こんなにも人生がちがってしまう。
私がリオの貧民街に住む子どものひとりだったかもしれないんです。
ソマリアの飢えた子どもだったかも、中東の戦争で犠牲になるか、
インドで物乞いしていたかもしれないんです。
もし、戦争のために使われているお金をぜんぶ、貧しさと環境問題を解決するために使えば、ぜばこの地球はすばらしい星になるでしょう。
私はまだ子どもだけど、そのことを知っています。
学校で、いや、幼稚園でさえ、あなたたち大人は私たち子どもに、世の中でどうふるまうかを教えてくれます。
たとえば、争いをしないこと話し合いで解決すること
他人を尊重することちらかしたら自分でかたづけること
ほかの生き物をむやみに傷つけないこと
わかちあうこと
そして欲ばらないことならばなぜ、あなたたちは、私たちにするなということをしているんですか。

30

なぜあなたたちが今、こうした会議に出席しているのか、どうか忘れないでください。
そしていったいだれのためにやっているのか。
それはあなたたちの子ども、つまり私たちのためです。
みなさんはこうした会議で 私たちがどんな世界に育ち 生きていくのかを決めているんです
みなさんはこうした会議で、私たちがどんな世界に育ち、生きていくのかを決めているんです。
親たちはよく「だいじょうぶ。すべてうまくいくよ」といって子どもたちをなぐさめるものです。
あるいは、「できるだけのことはしてるから」とか、「この世の終わりじゃあるまいし」とか。
しかし大人たちは、もうこんななぐさめの言葉さえつかうことができなくなっているようです。
おききしますが、
私たち子どもの未来を真剣に考えたことがありますか。
父はいつも私に不言実行、つまり、なにを言うかではなく、なにをするかでその人の値打ちが決まる、といいます。
しかし、あなたたち大人がやっていることのせいで、私たちは泣いています。
あなたたちはいつも私たちを愛しているといいます。
あなたたちはいつも私たちを愛しているといいます
しかし、いわせてください。
もしそのことばがほんとうなら、どうか、ほんとうだということを行動でしめしてください。
最後まで私の話をきいてくださってありがとうございました。
『あなたが世界を変える日〜12歳の少女が環境サミットで語った伝説のスピーチ』
セヴァン・カリス＝スズキ／著 ナマケモノ倶楽部／編・訳 学陽書房発行

地球サミットこの伝説のスピーチは、1992年6月11日、ブラジルのリオ・デ・ジャネイロで開催された国連の地球サミット（環境と開発に関する国際連合会議）の会場で、世界の指導者たちを前に行われました。
リオの地球サミットは、1992年6月3日〜14日開催され、約180の国と地域の代表、国連機関、
約8,000のＮＧＯ（非政府組織）が参加、延べ4万人を超える人々が集まった史上最大規模で、その後の様々な活動に大きな影響を与える会議となりました。
様々な活動に大きな影響を与える会議となりました
この会議では、持続可能な開発に向けた地球規模の新たなパートナーシップを構築するための「環境と開発に関するリオデジャネイロ宣言（リオ宣言）」とその行動計画「アジェンダ２１」が合意されました。
また、「気候変動枠組条約」と「生物多様性条約」が提起されました。会議開催後、「生物多様性」といった用語が一般にも知られるようになり、さまざまな地球環境問題や生態系、絶滅危惧種等に対する一般の関心が高まるきっかけになりました。
国際連合による環境や開発を議題とする会議は約10年ごとに開催されており、2002年に南アフリカ共和国のヨハネスブルグで開催された「持続可能な開発に関する世界首脳会議（環境開発サミット）」は第2回地球サミットとも呼ばれています。
なお、この第2回地球サミットをきっかけに日本の提案により、2005年からの10年間を「持続可能な開発のための教育の10年」とすることが決定されました。これは、「環境教育」「開発教育」「人権・平和教育」を3つの柱とし 「共生と公正を基本とした循環型の社会づくり」を目的としています
教育」を3つの柱とし、「共生と公正を基本とした循環型の社会づくり」を目的としています。

31

参 考 資 料

目で見るチュニジア
チュニジアでは、三日月はフェニキアの女神タニスの象徴で、カルタゴの印であったと
チ
ニジアでは 三日月はフ ニキアの女神タニスの象徴で カルタゴの印であ たとされており、この旗にはもっと古い歴史があるとも考えられています。今のレバノンの地に栄えたフェニキア人たちはレバノン杉で造った船に乗り、現在のチェニス付近に植民活動に出かけ、そこに古代ローマに対抗する勢力を持つカルタゴの都市国家を築いてこの旗を用いたという説があります。
面積

人口10.22百万人（２００７年世銀）

163,610ｋ㎡（日本の約5分の2）
377,887ｋ㎡

128.2百万人≒

言語

首都 チュニス

アラビア語（公用語）、フランス語（国民の間で広く用いられている ）（国民の間で広く用いられている。）
民族

その他 2％

宗教
イスラム教スンニ派（多数派）
アラブ人
98％

キリスト教およびユダヤ教（少数派）

気候帯
通貨
沿岸部：地中海性気候
国境付近：砂漠気候

平均気温

チュニジア・ディナール（TND)ジ デ（)
1米ドル＝1.422TND(2009年3月）

年間降水量

日本との時差
−８時間

正午

チュニス
18.6℃

名古屋
15.4℃

２０:00

チュニス 名古屋
465.6mm 1565ｍｍ◆国旗：『世界の国旗』吹浦忠正監修（Ｇａｋｋｅｎ） ◆人口・面積・言語・宗教・首都・民族・通貨：外務省ウェブサイト「各国・地域情勢」 ◆日
本の人口：世界子供白書２００８（ユニセフ） ◆日本の面積：総務省統計局「日本の統計」 ◆気候帯・平均気温・年間降水量：外務省ウェ
ブサイト「探検しよう！みんなの地球」 ◆名古屋の平均気温・年間降水量：気象庁観測部観測課観測統計室「日本気候表」（S46〜H12年の平均） ◆日本との時差：世界の国一覧表（財団法人世界の動き社）

33

日本との
貿易主要品目主要産業
農業 （小麦、大麦、柑橘類、オリーブ、なつめやし）、
鉱業（石油 燐鉱石 セメント） 工業（繊維 機械部
鉱業（石油、燐鉱石、セメント）、工業（繊維、機械部
品、電気部品、食品加工）、観光業

衣類、魚介類（クロマグロ）、穀物類

自動車・一般機械・電気機械

一人あたりのＧＮＩ
3,200米ドル（2007年世銀）

37,670米ドル（2007年世銀）
ド （
年世銀）

出生時の平均余命

在留邦人数184人（2009年3月現在）
在日チュニジア人数

74年

66％（２００7年）

83年
66％（２００7年）

304人（2006年12月現在）

5歳未満児の死亡率

都市人口の比率（出生1000人あたり）

２１人（2007年）

４人（2007年）

成人の総識字率（2000〜2007年）（2000
2007年）
78％

初等教育
純就学/出席率（2000〜2007年）
９6％

１日１ドル以下で暮らす人の比率（（2005年））
3％◆主要産業・日本との貿易主要品目・在留邦人数・在日スリランカ人数：外務省ウェブサイト「各国・地域情勢」◆一人あたりのGNI・出生時の平均余命・都市人口の比率・５歳未満児の死亡者数・1日1ドル以下で暮らす人の比率・成人の総識字率・初等教育純就学／出
席率：世界子供白書２００８（ユニセフ）

34

チュニジア地図

アフリカ

35

アフリカ

30

参考文献・データ等の出典● 外務省「各国地域情勢」
http://www.mofa.go.jp/mofaj/● 外務省「探検しよう！ みんなの地球」
http://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sanka/kyouiku/kaihatsu/chikyu/index.html● 総務省統計局「日本の統計」
http://www.stat.go.jp/data/nihon/index.htm/////● 財団法人日本ユニセフ協会「世界子供白書２００９」
http://www.unicef.or.jp/library/index.html●チ ュ ニ ジ ア の き の こ と 自 然
http://www.stb.tsukuba-ac.jp/tkasuya/nedoko/tunisia/24p20to28Tunisia.pdf●旅とソフトウエアのページ - oasis.halfmoon.jp
http://oasis.halfmoon.jp/index.shtml●中部電力｜皆さまの緑のカーテンご紹介 - 緑のカーテン..
http://www.chuden.co.jp/energy/kankyo/chiiki/curtain/cur̲shokai/index.html●工夫がいっぱい雪国の家
http://www.city.tokamachi.niigata.jp/site/yukiguni/right/1kurasi/02/1/1-1.htm●「地球の歩き方 チュニジア」 地球の歩き方編集室 （ダイヤモンド社）●「世界の国旗大百科」 辻原康夫 （人文社）

ご協力いただいた方たち 【敬称略】● 永谷喜一● 西野理子

2009年度教材作成チーム
安城市

長久手町

東海市

甚目寺町

東海市国際交流協会

東郷町

みよし市
特定非営利活動法人 NIED・国際理解教育センター
財団法人 愛知県国際交流協会

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世界の国を知る

世界の国から学ぶ

わたしたちの地球と未来
チュニジア共和国
2010年3月
発行
編集

財団法人 愛知県国際交流協会
６０ ０００〒４６０−０００１
名古屋市中区三の丸二丁目6番1号
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ＴＥＬ：052-961-8746 ＦＡＸ：052-961-8045
Ｅ-mail：koryu@aia.pref.aichi.jp
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チュニジア共和国国