令和 4 年度

八洲学園大学事業計画書

１．施設の概要
学校名

所有区分

郵便番号

学校（会場）所在地

電話番号

FAX 番号

八洲学園大学法人所有

220-0021

神奈川県横浜市西区桜木町 7-42045-313-5454

045-324-6961

八洲学園大学

法人所有

160-0022

東京都新宿区新宿 2-12-12--

２．学生の概要（１）設置課程・学科・収容定員・在籍者数一覧（令和 4 年 3 月 1 日時点）
設置学部
生涯学習学部

学科
生涯学習学科

入学定員

編入学定員

①収容定員

（人）

（人）

（人）

800

400

4,000

②正科生

③科目等

在籍者数

履修生数

（人）

（人）

2,317

839

④特修生数

収容率（％）（人）②÷①×100

1857.9（２）令和 4 年度入学者数・卒業者数・退学者数・除籍者数予測一覧
入学者数

編入学者数

（人）

（人）

正科生

77656

科目等履修生342

特修生

1

学生区分

卒業者数

リカレント修了/終了者数

退学者数

除籍者数

増加予測人数

（人）

（人）

（人）

（人）

51313（リカレント修了者）

65

0304

―

―179（終了者）

30

297

-164

―

―

―

100（学位授与数）（人）※除籍は平成 29 年度まで実施なし、平成 30 年度～実施。

令和３年度事業計画書八洲学園大学1３．教職員関係（１）令和 4 年度管理職の概要
職名

氏名

学長

水戸部

事務局長
総務課長

備考（新任・留任等）

優子

留任

佐藤明由美

留任

佐藤明由美

新任

教務課長

佐藤絢

新任

学生支援センター長・入学支援相談センター長

西健多

新任

キャリアコーディネート室長

佐藤絢

留任

広報室長

佐藤

絢

留任

広報室長補佐西健多

新任（２）令和 4 年度教職員の概要（令和 4 年 4 月 1 日時点）
職位
教員

合計（人）平均年齢（歳）

本務20（理事長、学長を含む）

52.4

兼務（非常勤講師）

47

53.8

本務536

兼務

452

職員

４．事業の概要（１）事業の概要①定員充足率の向上
様々なウェブ媒体による大学広報を促進し、ここ数年改善傾向にある定員充足率のさらなる向上をはかる。

令和３年度事業計画書八洲学園大学2②学生のニーズに応える学習環境の整備
若年者からシニアまで幅広い層の学生を受け入れていることを踏まえ、カリキュラムや e ラーニング・システムの改善に努める。
③社会貢献・地域貢献等
引き続きオンラインによる公開講座や防災士養成講座などを開講し、生涯学習社会の実現に貢献する。空き教室の貸出事業はコロナの影響で厳しい状況が予想されるが、貸し出す教室や時間帯の工夫により減収を防ぐ。なお、教員免許状更新講習は、7 月に制度廃止見込みのため
令和 4 年度は開講しない。
＜数値目標＞（）内は対前年度比

・入学者数（科目等履修生を含む）：1,248 名（約 110％）
・学生生徒等学納金収入：309,240,580 円（約 110％）
・公開講座：5,424,650 円（約 110％）
・施設設備利用料収入：7,847,950 円（約 110％）（２）主な事業の目的・計画及びその進捗状況（「平成 25～34 年度八洲学園大学中長期計画」に基づく）①生涯を通して主体的に学びを発信し続ける意欲をもった人材の育成
年度
4事項

概要

進捗状況

カリキュラム・ポリシー カリキュラム・ポリ 平成 25 年度に専門科目の科目群を新設。「教養系」を新設。に基づいた体系的な教 シーを整備し体系的 平成 27 年度にカリキュラム・ポリシー策定。
育課程の編成な教育課程を編成す 平成 28 年度に専門科目の「教養系」を「人間力創造系」に変更。科目群を新設。
る。

平成 29 年度にカリキュラム・ポリシー改定。基礎科目の分類を廃止。
平成 29 年度～シラバス見直しを開始。
平成 30 年度に資格科目を廃止（専門科目に変更）。
令和元年度～プロジェクトチームを立ち上げカリキュラムマップ等の検討を開始。
令和 3 年度は、春期に 7 科目、秋期に 5 科目を新規開講。

令和３年度事業計画書八洲学園大学3

4

ディプロマ・ポリシーに ディプロマ・ポリシ 平成 27 年度にディプロマ・ポリシー策定。
基づいた評価指標の明 ーを整備し評価指標 平成 29 年度にディプロマ・ポリシー改定。
確化を明確化する。

平成 30 年度に資格科目を廃止。
令和元年度～成績評価基準（GPA 制度等）導入を検討。
令和 2 年度～成績評価基準（GPA 制度等）導入。
令和 3 年度に「シラバス作成要領」改訂、「到達目標」追加。

4

多様な学習支援e ラーニング・シス 平成 25 年度に「学生支援センター説明・交流会」開始。
テムを活かした支援 e ラーニング・システムの仕様改善により支援の自動化を推進。
や学生支援センター 令和元年度に「レポートの書き方ハンドブック」（旧「学習のしおり」）を作成（eによるきめ細やかな ラーニング・システム上で提供）。
支援を実施する。

令和 2 年度～「学習のてびき」「レポートの書き方ハンドブック」を冊子化し新入生に配布。
令和 2 年度～「学修に活用可能な Web 上の情報源リスト」を作成（e ラーニング・システム上で提供）。
令和 3 年 3 月に「レポートの書き方ハンドブック」第 3 版発行。令和 3 年 7 月に「障がい学生支援に関するガイドライン」を整備。
令和 3 年度秋期～「授業目的公衆送信補償金制度」加入。
令和 4 年度～「高等教育の修学支援制度」申請予定。

令和３年度事業計画書八洲学園大学4②学生が意欲をもつ学びの場の構築
年度
4事項

概要

進捗状況

アドミッション・ポリ アドミッション・ポリ 平成 25 年度に西九州大学、東京未来大学と協定を結び司書教諭科目の履修生受入
シーに基づいた学生の シーを整備し適切に れを開始。
受入れ学生を受け入れる。

平成 26 年度に丸善株式会社と協定を結び司書科目の履修生受入れを開始。
平成 27 年度に株式会社ヴィアックス、株式会社図書館流通センターと協定を結び司書科目の履修生受入れを開始。
平成 29 年度にアドミッション・ポリシーを改定。
平成 30 年度の募集要項から他の 2 つのポリシーも明記。
令和 3 年度入試より神奈川県等の生涯学習センターや島しょ部に大学案内を送付。
令和 3 年度に初めて指定校推薦入試制度により 3 名入学。
令和 3 年度～「BrushUP 学び」に国家資格取得目的以外の広報も追加。
令和 3 年度～大学サイトにチャットボッド導入。
令和 3 年度～1 年次入学・編入学向けに DSP 広告を開始。

4

学生の視点を育成に反 学生の要望を科目の 平成 25 年度に学生アンケート開始、要望等への対応状況をサイト上に公開。
映させる取り組み

新設や教授法の開発 平成 27 年度に科目評価アンケート開始。に反映させる。

令和元年度に全学生対象のハラスメントアンケート実施。
令和元年度末に学生アンケート実施。
令和 3 年度に学生アンケート、「初年次セミナー」アンケート、「生涯学習論１（生涯における学習設計）」アンケート実施。

令和３年度事業計画書八洲学園大学5

4

学生の成長を促す取り 科目の充実等により 平成 27 年度に「初年次セミナー」ほか新設。
組み学生の成長を促す。

平成 29 年度に「レポートの書き方入門」ほか新設。
平成 30 年度に「学校図書館専門職養成プログラム」新設。
令和元年度に「図書館基礎特論」ほか新設。
令和 2 年度に社会福祉主事（任用）資格科目を中心に多数新設。
令和 3 年度に「自然災害史論」ほか新設。
令和 3 年度～「初年次セミナー」を教務委員で分担。

③時代の要請に応えた e ラーニングスタイルの提供
年度
4事項

概要

進捗状況

e ラーニング・システ 学生や教職員の意見等を 平成 25 年度～e ラーニング・システム「eLY」の使用改善を推進。
ムの機能を生かした教 反映し e ラーニング・シ 令和元年度に新 e ラーニング・システム「SOBA マナベル」に全面移行。
授法の開発

ステムの仕様改善を推進 令和 3 年度 SD 研修会を「SOBA マナベル」で開催し教員が学生画面を体験。
する。

令和 3 年度に「授業配信ガイドライン」改定。
令和 3 年度～オンデマンド収録エラーの発生アラートを実装。

令和３年度事業計画書八洲学園大学6

4

FD の実施FD を実施し e ラーニング 平成 25 年度 FD 研修会「今後の e ラーニング・システムの方向性について」等。
スタイルの教育の能力を 平成 26 年度 FD 研修会「テキスト履修科目課題レポートの添削指導について」高める。

等。
平成 27 年度 FD 研修会「著作権と教材について」等。
平成 28 年度 FD 研修～「公開授業（授業参観）」開始。
平成 29 年度 FD 研修会「通信制大学におけるレポートの剽窃」。
平成 30 年度 FD 研修会「大学教育と通信教育」。
令和元年度は、SD・FD 合同研修会「ハラスメント防止」講演、「八洲学園大学のブランディング」ワークショップを予定していたが、コロナウイルス感染症の影響により中止（延期予定）。
令和 2～3 年度 FD 研修は、日本学術振興会「研究倫理 e ラーニングコース」受講を案内。

4SD の実施

SD を実施し e ラーニング 平成 29 年度 SD 研修会「障害を持つ学生への対応」。
スタイルの教育や学生支 平成 30 年度 SD 研修会「大学はどのように評価されるか―前回受審の振り返り援の能力を高める。と新評価指標の確認」「精神障害，発達障害のある学生への対応」。
令和元年度は、SD・FD 合同研修会「ハラスメント防止」講演、「八洲学園大学のブランディング」ワークショップを予定していたが、コロナウイルス感染症の影響により中止（延期予定）。代替として、厚生労働省「パワーハラスメントオンライン講座」受講を案内（専任教職員 23 名中 20 名受講（1 名は休職中））。
令和 2 年度 SD 研修会「大学通信教育の現状、そして今後に向けて」（オンライン開催）。
令和 3 年度～専任職員の外部セミナー等参加を促進。
令和 3 年度 SD 研修会「成人への学習環境提供ー海外の大学の動向からの示唆ー」（オンライン開催）。

令和３年度事業計画書八洲学園大学7④生涯学習社会の実現に向けての研究開発の推進
年度
4事項

概要

進捗状況

カリキュラムの確認と 生涯学習学社会の実現の 平成 27 年度にカリキュラム・ポリシー策定。
再構築ために求められることを 平成 29 年度にカリキュラム・ポリシー改定。
分析しカリキュラムを再 令和 2 年度～「学習のてびき」にもカリキュラム・ポリシーを明記し学生への構築する。

周知を図る。
令和 3 年度春期に 7 科目、秋期に 5 科目を新規開講（卒業生アンケート結果を活用）。

4FD の実施

FD を実施し研究開発を推 平成 25 年度 FD 研修会「4 学期制導入に伴う課題と対応策について」等。
進する。

平成 28 年度「学長講演（「本学の建学の精神、教育の理念について」）等。
平成 29 年度 FD 研修会「通信制大学におけるレポートの剽窃」。
平成 30 年度 FD 研修会「大学教育と通信教育」。
令和元年度は、SD・FD 合同研修会「ハラスメント防止」講演、「八洲学園大学のブランディング」ワークショップを予定していたが、コロナウイルス感染症の影響により中止（延期予定）。
令和 2～3 年度 FD 研修は、日本学術振興会「研究倫理 e ラーニングコース」の受講を案内。

4研究紀要の発行

八洲学園大学紀要を発行 平成 17 年度～紀要を発行、サイト上に公開。
し公表する。

令和元年度に JAIRO Cloud 導入。また、データ版の発行のみだった号を冊子化し国立国会図書館等に寄贈。
令和 3 年度～紀要とは別に『八洲論叢』を発刊予定。
令和 3 年 2 月にリカレント研究員定例研究会実施。
令和 3 年 3 月に『リカレント研究論集』創刊。
令和 3 年 5 月に全紀要のリポジトリ登録完了。

令和３年度事業計画書八洲学園大学8⑤グローバル化に対応した学習の提供
年度
4事項

概要

進捗状況

多様なインターネット 現行システムの弱点を補 平成 27 年度に SOBA LMS system を公開講座に導入。
環境に対応した学習シ う新システムを開発する。 平成 28 年度に SOBA LMS system を教員免許状更新講習に導入。
ステムの構築令和元年度に新 e ラーニング・システム「SOBA マナベル」に全面移行。
令和 3 年度に授業録画ボタン押し忘れ防止として「録画中」表示を実装。申請
関連のシステム化完了（証明書申請、異動申請）。

4

公開講座の新設

グローバル化に対応した 平成 30 年度～図書館における多文化サービスに関する講座の開設を検討。
公開講座を新設する。

4

科目群の整備

令和元年度に「司書対象「英語よみきかせ」のための選書」開講。

グローバル化に対応した 平成 30 年度～外国語教育の科目等を検討開始予定。
科目群を整備する。

令和 2 年度に「観光心理学」を新設。

⑥キャリア形成や就職・転職支援の実施
年度
4事項

概要

進捗状況

就職・転職支援の充実 キャリアコーディネート 平成 24 年度にキャリアコーディネート室を設置。
室による支援を行う。

平成 29 年度より正科生に特化した支援を開始。
令和 2 年度よりシニア層対象の就活セミナーを実施。
令和 3 年度に神奈川キャリア形成サポートセンター共催のキャリア支援講座を実施。

4

科目群の整備キャリア教育科目を整備 平成 25 年度に専門科目「キャリア教育」（科目群）を新設。
する。

平成 29 年度にキャリア教育担当の専任教員を採用。
令和 2 年度に「初歩のプログラミング入門」を新設。

令和３年度事業計画書八洲学園大学9

4

公開講座の新設

キャリア形成に役立つ公 平成 26 年度に「開放授業」開始。
開講座を新設する。

平成 27 年度～図書館司書向け講座の開設を推進。
令和元年度～防災士養成講座開講、TOEIC 対策講座企画（未開講）。
令和元年度～原島博客員教授「横浜 HC 塾 with ライブ」開講。
令和 2 年度に「オンラインでも動じない！伝わる話し方」「司書の実務に関わる法律基礎講座～著作権編～」「教養としての法学入門」「仕事に活かそうクラウドアプリ」「自然災害の歴史と調べ方」「ロシアはどこへ行くのか？―揺れる大国のアイデンティティ―」を開講。
令和 3 年度に「3 時間で学ぶ著作権法」「「図書館の自由に関する宣言」を読み解く」「新しい時代の「リーダー」としての行動とは」を開講。
令和 4 年度に「ゲートキーパー養成講座」を開講予定。

⑦広く社会や地域に貢献
年度
4事項

概要

進捗状況

神奈川県や横浜市との 神奈川県や横浜市主催イ 平成 25 年度に一般社団法人横浜みなとみらい 21 と連携を開始。
連携

ベント等に参加し地域に 平成 25 年度「ヨコハマ大学まつり」講座開講。
貢献する。

平成 26 年度「ヨコハマ大学まつり」講座開講。
平成 29 年度「にしくらぶ」講座開講。
平成 30 年度「にしくらぶ」講座開講。
令和元年度「にしくらぶ」は災害等の影響により中止。
令和 2 年度「にしくらぶ」は YouTube 配信で開講。
令和 2 年度～横浜市西区に選挙投票所として附属図書館を貸出。
令和 3 年度「生涯学習フェア」（県立図書館主催）参加。
令和 3 年度に神奈川キャリア形成サポートセンター共催の就活セミナーを実施。

令和３年度事業計画書八洲学園大学10

4

各地域での社会貢献

公開講座を e ラーニングで 平成 25 年度より卒業生による公開講座を開講。
提供し社会に貢献する。

平成 26 年度に「開放授業」開始。
平成 27 年度より図書館司書向け講座を開設。
平成 28 年度より八洲学園大学国際高等学校との提携を開始。
平成 28 年度より株式会社キャリアパワーとの提携を開始。
令和元年度に新 e ラーニング・システム「SOBAe-college」に全面移行。
令和元年度～原島博客員教授の「横浜 HC 塾 with ライブ」開講。
令和 2 年度に「オンラインでも動じない！伝わる話し方」「司書の実務に関わる法律基礎講座～著作権編～」「教養としての法学入門」「仕事に活かそうクラウドアプリ」「自然災害の歴史と調べ方」「ロシアはどこへ行くのか？―揺れる大国のアイデンティティ―」を開講。
令和 3 年度に「3 時間で学ぶ著作権法」「「図書館の自由に関する宣言」を読み解く」「新しい時代の「リーダー」としての行動とは」開講。
令和 4 年度に「ゲートキーパー養成講座」を開講予定。

4

大学施設・整備の開放 大学施設・整備を一般に開 平成 23 年度より空き教室の貸出事業開始。
放し地域に貢献する。

平成 25 年度より附属図書館を一般開放。（令和 2 年度はコロナの影響により閉鎖）
令和 2 年度～横浜市西区に選挙投票所として附属図書館を貸出。
令和 3 年 11 月～「神奈川県 LINE コロナお知らせシステム」に事業者登録、感染防止対策取組書を館内掲示。
令和 4 年度～小教室の貸出を増やす予定。

（３）施設・設備の整備計画
横浜ビルの老朽化（築 34 年）に伴う整備を行う。入学者数や学納金収入状況に応じて、長期的な修繕等を検討していく。

令和３年度事業計画書八洲学園大学11（４）授業料変更等特になし。
（５）卒業者数、就業者数、学位授与数の見込み※卒業者数、学位授与数は２（２）参照。

学生区分

就業者数（在学時からの就業者も含む）（人）正科生

1,390 人科目等履修生

567 人（６）学生の就職、進学の状況
平成 24 年度後半より「キャリアコーディネート室」を設置し、就転職を希望する在学生・卒業生へ就転職セミナーの実施や、メールでの定期的な就職情報配信を行っている。令和 3 年度はキャリアコーディネート室の支援により 13 名（科目等履修生を含む）の就転職が決定した（3 月 1 日時点）。大半が社会人学生であることから、既に就職している者も多く必ずしも卒業と同時に就転職を希望するとは限らないが、「キャリアコーディネート室」の活動が広報に結びつき、入学促進にもつながっている。
また、令和 3 年度に卒業生を対象とした神奈川キャリア形成サポートセンター共催のキャリア支援講座を開講し、学びなおしの場として八洲学園大学への再入学を促した。
（７）教職員の採用・退職計画
職位

令和 3 年度退職（人）令和 4 年度採用等（人）

特任教授

00

教授

01（昇任）

准教授

01（昇任）

講師

00兼務（非常勤講師）

32

職

本務

11員

兼務

11

教員

本務

令和３年度事業計画書八洲学園大学12

（８）今後の課題
令和 3 年度は、入学者数・履修者数ともに令和 2 年度に続き大幅に増加し、令和 3 年 5 月 1 日時点の定員充足率は約 55％（科目等履修生を含めると約 79％）と、昨年度より 5％伸びた。特にシニア割引利用者層（50 代以上）の正科生（資格・リカレント編入学）の伸びが大きい。人口比率的に見てシニア層への広報には大きな可能性があるが、収支のバランスも考えた経営戦略が求められるため、令和 8 年度にシニア割引の対象年齢を 55 歳以上に引き上げることを決定した。また、正科生（1 年次入学）や正科生（学士取得編入学）も増えているものの、依然として国家資格取得希望者が多く、対象科目の履修者数が急増していることから、教育の質の担保や教員確保も課題となっている。
また、コロナの影響によるオンライン授業の普及によって、e ラーニングスタイルの大学の競争はさらに激しくなると考えられることからも、より一層 e ラーニング・システム「SOBA マナベル」の改良を進める必要がある。
５．財務の概要
前回の認証評価で指摘を受けた財務状況の改善が引き続き最重要課題であり、当初予算を実現するため、収入と支出のバランスを注意深くチェックしながらコスト削減と各分野の収入増を同時に推進していく。また、築後 34 年になる八洲学園大学本館を維持するため、大規模修繕の計画およびその原資となる修繕積立金の計上も今後の課題である。

令和３年度事業計画書八洲学園大学13