平成２１年度児童生徒の携帯インターネット実態調査結果
平成２２年１０月
群馬県教育委員会義務教育課
群馬県教育委員会義務教育課では、小中学生の「携帯インターネット」の利用実態と保護者の意識を把握するため、児童生徒の携帯インターネット実態調査を実施し、その結果をとりまとめましたので、公表いたします。
なお、携帯インターネット端末機とは、インターネットに接続できる携帯電話や携帯型ゲーム機などを示しています。

Ⅰ 調査概要１調査項目（※別紙アンケート用紙参照）○ 携帯インターネット端末機やコンピュータの所持率○ 携帯インターネット端末機やコンピュータの利用実態○ インターネット利用によるトラブル○ 携帯インターネット端末機の必要性○ インターネットに関する知識２ 調査対象○ 県内小中学校６５校を抽出し、１学級の児童生徒・保護者を対象にアンケートを実施《調査対象》 小学校５年生、中学校２年生及びその保護者《回 答 数》 小学校５年生９９９人/保護者９５１人
中学校２年生９９０人/保護者８４３人《調査時期》 平成２２年２月
３ 調査時期○ 平成２２年２月
４ 調査方法○ ＳＱＳによるマークシート方式のアンケート調査Ⅱ

調査結果のまとめ○小５で８割弱、中２で９割強の子どもが、携帯インターネット端末機やコンピュータを使ってインターネットを利用できる環境にある。「フィルタリング機能」の設定や「家庭でのきまりや約束づくり」を進め、各家庭で子どもが安全にインターネットを利用できる環境を整備していく必要がある。
○携帯インターネット端末機の利用実態と保護者の意識に差がある。また、インターネット上でのトラブルも増加している。大人がインターネットの利用実態や危険性を知り、子どものインターネット利用を見守る必要がある。
○インターネットに関する知識が不足している子どもが多い。子どもに情報モラルを育成するため、学校においても計画的な指導を進めていく必要がある。

1

Ⅲ 結果概要
１

携帯電話の所持率＜携帯電話の所持率＞
平成21年度 平成20年度
小５
21.3%
29.0%
中２
55.9%
51.0%

○携帯電話（自分専用及び家族との共用）の所持率は、小５で減少、中２で若干増加。

平成19年度
33.9%
63.1%

２

携帯電話以外の自分専用のインターネット端末機の所持率＜インターネット端末機の所持率＞○インターネットに接続できる携帯型ゲーム
携帯型ゲーム機コンピュータ機の所持率は３割。
小５
32.2%
5.6%
中２
30.5%
8.9%

３

家庭での携帯電話やインターネットの利用割合＜１時間以上のもの＞＜目的別利用割合（上段：子ども、下段：保護者）＞○携帯インターネット端末機の利用実態は、インターネット
メール
通 話
主にインターネットとメール。
15.7%
8.5%
4.0%
小５
○子どもは保護者が考えている以上にインタ
7.4%
1.7%
4.4%
ーネットやメールを利用している。
38.7%
33.6%
7.9%
中２
21.9%
19.4%
6.3%
※利用者の中の割合

４

サイトの閲覧及び利用状況＜ゲームサイト（上段：子ども、下段：保護者）＞
見た
利用した
知り合った
25.5%
37.4%
0.6%
小５
13.5%
28.6%
0.1%
21.9%
45.4%
3.7%
中２
14.0%
36.4%
0.8%
＜プロフサイト（上段：子ども、下段：保護者）＞
見た
利用した知り合った
10.0%
1.4%
0%
小５
2.7%
0.2%
0%
26.0%
10.6%
2.8%
中２
15.3%
7.0%
0.9%

＜ゲームサイト＞○小５・中２共に高い利用率。
○子どもがゲームサイトを見たり利用したりしていることを認識していない保護者が多い。
＜プロフィールサイト＞○中２は高い利用率。
○子どもがプロフィールサイトを見たり利用したりしていることを認識していない保護者が多い。
５

携帯やインターネット利用でのトラブル＜利用でのトラブル ( )内は平成２０年度＞
困ったことはない 写真を公開された 学校外の人とトラブル
91.0%
0%
0.2%
小５
(94.4%)(0.2%)(0.5%)
71.4%
1.1%
1.9%
中２
(81.6%)(0.3%)(0.6%)○利用者の中で、小５・中２共に「利用しているが困ったことはない」の回答率が減少。
○中２で「写真を公開された」「学校外の人とトラブルになった」が約３倍に増加。

2

６

携帯やインターネットの使い方についての親とのきまりや約束＜きまりや約束は何もない○小５・中２共に保護者と子どもの意識に子ども差。
小５13.3%(32.2%)○「きまりや約束は何もない」と回答してい 中２
25.3%(37.4%)
る子どもは大幅に減少。
７

フィルタリングの利用率＜フィルタリングの利用率 ( )内はゲーム機＞
平成21年度 平成20年度 平成19年度
25.3%
23.9%
5.6%
小５(17.7%)
(未調査)
(未調査)
40.6%
35.0%
13.7%
中２(25.1%)
(未調査)
(未調査)

○携帯電話のフィルタリング利用率は、毎年増加しているが、その割合はまだ低い。
○携帯型ゲーム機のフィルタリング利用率は、携帯電話よりも低い。
８

フィルタリングの必要性＜フィルタリングは必要＞
子ども
小５
78.1%
中２68.3%○フィルタリングが必要だと考えている割合
は、子どもより保護者の方が高い。
９( )内は平成２０年度＞
保護者
7.9%( 9.1%)
11.5%(11.8%)

保護者
86.0%
85.1%

携帯やインターネットの使い方で親と話したり注意されたりしていること＜何も言われていない＞
平成21年度 平成20年度
小５
28.1%
36.5%
中２
34.1%
41.9%

○「何も言われていない」と回答した子どもが大幅に減少。

平成19年度
33.8%
38.6%

10 インターネットに接続できる携帯電話・携帯型ゲーム機の必要性○小５の７割、中２の５割が、携帯電話は「（あまり）必要ない」と考えている。
○小５の７割、中２の６割が、携帯型ゲーム機は「（あまり）必要ない」と考えてる。
○保護者の９割以上が、携帯電話・携帯型ゲーム機ともに必要ないと考えている。
＜携帯電話（上段：子ども、下段：保護者）＞＜ゲーム機（上段：子ども、下段：保護者）＞「必ず必要」「必要」「あまり必要ない」「必要ない」「必ず必要」「必要」「あまり必要ない」「必要ない」
18.0%
79.8%
24.5%
73.2%
小５
小５
2.7%
96.7%
1.6%
97.8%
45.3%
51.4%
33.8%
64.1%
中２
中２
6.9%
91.7%
2.6%
95.9%
11 インターネットに関する知識○小５・中２共に、情報モラルの基礎となる知識の一部について、正しい認識をもっている
子どもは半数以下。昨年度より減少。
＜インターネットに関する知識 ( )内は平成２０年度＞
小５
中２
インターネットが現実の社会とつながること
34.5%(39.9%)
41.3%(46.3%)
ネットの書き込みは誰が書いたか調べられること
25.4%(23.5%)
34.8%(43.8%)
書き込んだ情報は完全に削除できないこと
35.4%(39.1%)
44.4%(51.7%)

3

Ⅳ

調査結果

１ インターネット端末機の所持率○携帯電話の所持率（家族共用を含む）は、小５で21.3%、中２で55.9%。
○携帯電話の男女別所持率（家族共用を含む）は、女子の方が高い。
※小５（男子17.2% 女子24.2%）、中２（男子43%、女子70.5%）○インターネットに接続できる携帯型ゲーム機の所
持率は、小５で32.2%、中２で30.5%。

小５

中２

自分専用の携帯電話
13.3% 43.8%
家族と共用の携帯電話
8.0% 12.1%
携帯型ゲーム機
32.2% 30.5%
自分専用のコンピュータ
5.6% 8.9%
家族と共用のコンピュータ 59.4% 65.1%
どれも持っていない
22.3% 7.3%
無回答
0.5% 0.1%

インターネット端末機を所持していない子どもの割合は、小５で２割強、中２で１割弱である。小学校では８割弱、中学校では９割強の子どもが、家庭でインターネットを利用できる環境にあり、トラブル等に巻き込まれる危険があるといえる。
２ 携帯インターネット端末機の利用実態（※携帯インターネット端末機の利用者の中での割合）(1) 機能別の利用時間① インターネット機能の利用時間
小５ 小５保護者 中２ 中２保護者○小５の15.7%、中２の38.7%が１日１時間以上利用 30分以内
52.4% 70.6% 30.1% 45.4%
している。
１時間以内
31.9% 22.1% 31.2% 32.7%○子どもが１日１時間以上利用していると認識して ２時間以内
9.4% 5.9% 20.7% 14.8%
いる保護者は、小５で7.4%、中２で21.9%で、子 ３時間以内
4.1% 1.2% 9.7% 4.2%
どもの利用実態と差がある。
３時間以上
2.2% 0.3% 8.3% 2.9%
② メール機能の利用時間○小５の8.5%、中２の33.6%が１日１時間以上利用
小５ 小５保護者 中２ 中２保護者
している。
30分以内
77.5% 91.4% 46.2% 64.0%○子どもが１日１時間以上利用していると認識して １時間以内
14.0% 6.9% 20.2% 16.6%
いる保護者は、小５保護者で1.7%、中２保護者で ２時間以内
5.4% 1.7% 12.4% 9.8%
19.3%で、子どもの利用実態と差がある。
３時間以内
0.8%
0% 9.1% 4.5%
３時間以上
2.3%
0% 12.2% 5.0%
③ 通話機能の利用時間○小５の88.6%、中２の84.7% が１日30分以内の利
小５ 小５保護者 中２ 中２保護者用である。
30分以内
88.6% 94.1% 84.7% 86.2%○小５・中２共に、インターネットやメールと比較 １時間以内
7.4% 4.4% 7.4% 6.3%
すると１時間以上の利用率が低い。
２時間以内
3.0% 1.5% 4.7% 3.4%
３時間以内
1.0%
0% 0.9% 2.9%
３時間以上
0%0% 2.4% 1.1%
子どもは、携帯インターネット端末機をメールとインターネットの機能を中心に利用しており、通話機能はあまり利用していない。また、インターネット・メール・通話共に１日１時間以上利用している子どもの割合に比べ、１日１時間以上利用していると考えている保護者の割合が低く、保護者が子どもの利用実態を正しく把握できていないといえる。

4

(2) サイト別の利用実態① ゲームサイト
小５ 小５保護者 中２ 中２保護者○小５で約４割、中２で約５割の子どもがゲ 見たことはない
35.9% 54.0% 27.5% 42.9%
ームサイトを利用している。
見たことはあるが、利用したことはない 25.5% 13.5% 21.9% 14.0%○小５・中２共に、「知り合った人がいる」 利用したことがある 37.4% 28.6% 45.4% 36.4%との回答がある。
知り合った人がいる 0.6% 0.1% 3.7% 0.8%
○子どもが「利用している」と認識している 困ったことがあった 0.2% 0.4% 0.3% 0.6%
保護者は、小５で29.1%、中２で37.8%で、 無回答
0.3% 3.4% 1.2% 5.2%
子どもの利用実態と差がある。
② プロフィールサイト○中２の約４割が、見たり利用したりしてい
小５ 小５保護者 中２ 中２保護者る。
見たことはない
87.9% 92.3% 58.1% 70.6%○中２で、「知り合った人がいる」との回答 見たことはあるが、利用したことはない 10.0% 2.7% 26.0% 15.3%がある。
利用したことがある 1.4% 0.2% 10.6% 7.0%
○子どもが見たり利用したりしていると認識 知り合った人がいる
0%0% 2.8% 0.9%
している保護者は、中２で23.6%で、子ども 困ったことがあった
0% 0.1% 0.5% 0.4%の利用実態と差がある。
無回答
0.7% 4.6% 2.0% 5.8%
③ ＳＮＳ（ソーシャル・ネットワーキング・サービス）サイト○ゲームサイトやプロフィールサイトと比較
小５ 小５保護者 中２ 中２保護者
すると小５・中２共に利用率は低いが、中 見たことはない
97.3% 94.3% 84.2% 85.2%
２でＳＮＳサイトを通して「知り合った人 見たことはあるが、利用したことはない 1.4% 0.5% 6.3% 4.5%がいる」との回答がある。
利用したことがある 0.4% 0.2% 3.8% 2.0%
知り合った人がいる
0%0% 1.3% 0.4%
困ったことがあった 0.1% 0.1%
0% 0.1%
無回答
0.8% 4.8% 4.3% 7.8%
④ 学校非公式サイト○ゲームサイトやプロフィールサイトと比較
小５ 小５保護者 中２ 中２保護者
すると小５・中２共に利用率は低くなって 見たことはない
94.4% 94.7% 87.4% 86.5%いる。
見たことはあるが、利用したことはない 3.5% 0.3% 8.6% 5.9%
利用したことがある 1.4% 0.3% 1.6% 0.8%
知り合った人がいる
0%
0%0%0%
困ったことがあった
0% 0.1% 0.1%
0%
無回答
0.7% 4.5% 2.3% 6.8%
⑤ 出会い系サイト○ゲームサイトやプロフィールサイトと比較
小５ 小５保護者 中２ 中２保護者
すると小５・中２共に利用率は低くなって 見たことはない
95.3% 94.8% 87.1% 89.7%いる。
見たことはあるが、利用したことはない 3.3% 0.3% 9.3% 3.1%
○小５・中２共に出会い系サイトを通して「知 利用したことがある 0.5%
0% 0.6% 0.5%り合った人がいる」回答した子どもがいる。 知り合った人がいる 0.2%
0% 0.5%0%
困ったことがあった
0% 0.1% 0.1%0%
無回答
0.7% 4.7% 2.4% 6.8%
ＳＮＳサイト・学校非公式サイト・出会い系サイトに比べ、ゲームサイト・プロフィールサイトの利用率が高い。いずれのサイトにおいても、知り合ったり困ったりした経験をもつ子どもがいるが、そのことを保護者が十分に把握していないといえる。また、出会い系サイト規制法で１８才未満の利用が禁止されているにもかかわらず、小５・中２共に利用している実態がある。

5

３ インターネット利用によるトラブル（※携帯インターネット端末機の利用者の中での割合）○迷惑メール、利用料金に関するトラブル
小５ 小５保護者 中２ 中２保護者が多い。
身に覚えのない高額の請求があった 0.6% 1.0% 3.9% 1.9%
○保護者は、金銭のトラブル以外について 利用料金が高くなった 3.2% 4.7% 12.0% 17.9%
子どもの実態を充分に把握できていな 悪口やデマを流された 0.4%
0% 1.5% 1.0%
い。
自分の写真を公開された
0%
0% 1.1% 0.2%
おどかされたことがある 0.6% 0.3% 1.6% 1.0%
学校以外の人とトラブルになってしまった
0.2%
0% 1.9% 0.5%
迷惑メールがふえた
3.4% 2.1% 13.3% 4.5%
利用しているが困ったことはない
91.0% 89.1% 71.4% 72.1%
インターネットを利用している小５の１割弱、中２の３割弱がトラブルを経験している。
また、お金に関するトラブルに関しては保護者の関心が高いが、それ以外の項目では子どもの実態を保護者が十分把握していないといえる。
４ 携帯電話やインターネットの利用に関するきまりや約束（※携帯インターネット端末機の利用者の中での割合）(1) 家庭でのきまりや約束○「きまりや約束は何もない」と回答して小５ 小５保護者 中２ 中２保護者いる割合は、小５で23.5%、中２で30.6% 料金を使いすぎない
21.9% 18.7% 37.3% 44.4%
小５保護者で17.9%、中２保護者で14.8% 使う時間を決めている 41.4% 41.6% 18.5% 31.1%
で、子どもの回答の方が高くなっている。 自分の部屋では使わない 9.9% 16.5% 5.1% 13.1%
フィルタリングをかける 11.7% 19.6% 20.9% 29.2%
不安なことがあったら必ず相談する 38.4% 33.3% 19.0% 27.9%
きまりや約束は何もない 23.5% 17.9% 30.6% 14.8%(2) 保護者から注意されていること○小５の62.8%、中２の53.8%が保護者から
小５ 中２「危ないサイトは使わない」と注意さ 危ないサイトは使わない
62.8% 53.8%
れている。一方、保護者から「何も言 知らない人とメールなどのやりとりをしない 36.1% 20.5%
われていない」との回答が小５で28.1%、 知らない人と電話をしない
32.7% 19.7%
中２で34.1%いる。
他人の悪口を書き込まない27.3% 17.6%
他人の写真を公開しない
22.1% 12.4%
モラルやマナーをしっかりまもる
29.9% 22.3%
利用しているが何も言われていない 28.1% 34.1%
保護者は「きまりや約束」をつくっていると考えているが、子どもは「きまりや約束はない」ととらえている。子どもと保護者の間で共通理解されていない実態がある。
５ フィルタリング機能の設定状況について（※携帯インターネット端末機の利用者の中での割合）(1) 携帯電話のフィルタリング機能の設定○小５・中２共にフィルタリング設定率は小５ 小５保護者 中２ 中２保護者５割未満である。
設定している25.3% 63.4% 40.6% 56.5%○保護者の回答でもフィルタリング設定率 設定していない
10.2% 15.1% 25.3% 29.7%は６割程度の設定率にとどまっている。 わからない
58.7% 7.0% 30.9% 6.9%
無回答
5.8% 14.5% 3.2% 6.9%

6(2) インターネットに接続できる携帯型ゲーム機のフィルタリング機能の設定○携帯型ゲーム機のフィルタリング設定率
小５ 小５保護者 中２ 中２保護者
は携帯電話より低い。
設定している17.7% 28.8% 25.1% 33.7%
設定していない
19.8% 58.0% 35.5% 52.3%
わからない
62.5% 13.2% 39.4% 14.0%(3) フィルタリング機能の必要性○小５・中２共に保護者の80％以上がフィ小５ 小５保護者 中２ 中２保護者
ルタリングは必要だと考えているが、利 必ず必要だと思う
34.8% 20.9% 50.6% 42.5%
用実態と大きな差がある。
必要だと思う
43.3% 47.4% 35.4% 42.6%
あまり必要だと思わない 11.0% 20.6% 4.8% 8.5%
必要だと思わない
7.9% 8.5% 5.9% 3.1%
無回答
2.9% 2.6% 3.3% 3.3%
これはフィルタリングの設定により利用範囲が限定されるなどの不便な面があるため、フィルタリングの必要性は認めているが、実際の設定率と大きな開きがあると考えられる。
６ 携帯インターネット端末機の必要性(1) 携帯電話の必要性○小５の79.8%、中２の51.4%が、「必要ない」と考えている。
○小５保護者の96.7%、中２の91.7%が、「必要ない」と考えている。
○実際の所持率と大きな差がある。

小５ 小５保護者 中２ 中２保護者必ず必要だと思う
2.5% 0.3% 6.4% 0.7%必要だと思う15.5% 2.4% 38.9% 6.2%
あまり必要だと思わない 49.2% 30.1% 40.2% 39.0%
必要だと思わない
30.6% 66.6% 11.2% 52.7%
無回答
2.1% 0.6% 3.3% 1.4%
(2) インターネットに接続できる携帯型ゲーム機の必要性○小５の73.2%、中２の64.1%が、「必要な小５ 小５保護者 中２ 中２保護者い」と考えている。
必ず必要だと思う
4.5% 0.1% 4.4% 0.5%
○小５保護者の96.7%、中２保護者の95.9% 必要だと思う
20.0% 1.5% 29.4% 2.1%
が、「必要ない」と考えている。
あまり必要だと思わない 49.7% 36.3% 52.2% 38.0%○実際の所持率と大きな差がある。
必要だと思わない
23.5% 61.5% 11.9% 57.9%
無回答
2.2% 0.6% 2.0% 1.5%

小５・中２共に９割以上の保護者が携帯電話や携帯型ゲーム機は必要ないと考えているが実際の所持率とは一致しない。これは、「連絡がとりやすい」などの便利さを優先し、危険に対する認識が甘いためと考えられる。
７ インターネットに関する知識○「個人情報」「インターネット利用のモラル」については約８割の子どもが理解しているが、「社会とのつながり」、「情報の特徴」に関しては知識が不足している。

小５ 中２
インターネットは、現実の社会と直接つながっている
34.5% 41.3%
ホームページなどに顔写真や個人名（個人情報）を掲載すると、困ることになる 79.4% 74.1%
インターネットへの書き込みは、だれが書いたかを調べることができる
25.4% 34.8%
インターネットに一度書き込んだ情報は、完全に削除することができない
35.4% 44.4%
インターネット上に悪口や人を傷つけることを書き込むことは、犯罪である
84.0% 76.4%
インターネット上では、性別や年令をいつわっている人がいる
55.7% 65.5%

小５・中２共にインターネットに関する知識をしっかり学んでいないため、情報モラルの基礎となる知識が不足している。

7

Ⅴ

調査用紙

�平成21年度群馬県 携帯インターネット実態調査（児童生徒用）
������������ 市町村名________________学校名__________________
�(1) あなたのことをおしえてください。（あてはまる学年をマークして下さい。）
小学校５年

中学校２年

(2) あなたのことをおしえてください。（あてはまる性別をマークして下さい。）
男子

女子(3) あなたは次のものを持っていますか。あてはまるものすべてを選んでマークしてください。
自分専用の携帯（けいたい）電話

家族と共用の携帯電話

インターネットに接続できる携帯型ゲーム機

インターネットが使える自分専用のコン
ピュータ

インターネットが使える家族と共用のコンどれも持っていない。
ピュータ(4) あなたは家庭でインターネットを１日にどのくらい利用していますか。
利用していない

30分以内

１時間以内

２時間以内

３時間以内

３時間以上

(5) あなたは家庭で電子メールを１日にどのくらい利用していますか。
利用していない

30分以内

１時間以内

２時間以内

３時間以内

３時間以上

(6) あなたは、家庭で携帯電話を使った通話を１日にどのくらい利用していますか。
利用していない

30分以内

１時間以内

２時間以内

３時間以内

３時間以上

(7) 携帯電話やインターネットのそれぞれのサイトについて、当てはまるものにマークをしてください。
�
見たことはない見たことはあるが、利用したことはない利用したことがある

そのサイトで知り合った人がいる

そのサイトを利用して、困ったことがあった

1 ゲームサイト
2 プロフィールサイト（プロフ）
3 ＳＮＳサイト
4 学校非公式サイト（学校裏掲示板）
5 出会い系サイト(8) 携帯電話やインターネットを使っていて困ったことについて、あてはまるものをすべて選んでマークしてください。
利用していない

身に覚えのない高額の請求があった（不当請求）

利用料金が高くなった

悪口やデマを流された

自分の写真を公開された

おどかされたことがある

学校以外の人とトラブルになってしまった

迷惑メールがふえた

利用しているが困ったことはない��
�うら面の設問にもお答えください。
8

1 / 2

調査10年02月

(9) 携帯電話やインターネットなどの使い方で親とのきまりや約束について、あてはまるものをすべて選んでマークしてください。
利用していない

料金を使いすぎない

使う時間を決めている

自分の部屋では使わないフィルタリングをかける不安なことがあったら必ず相談する

利用しているがきまりや約束は何もない(10)自分の使っている携帯電話に有害サイトなどへのアクセスを防ぐ「フィルタリング」の設定をしていますか。
ホワイトリスト方式のフィルタリング設定している

ブラックリスト方式のフィルタリング設定している

方式はわからないがフィルタリングを設定している。

携帯電話を使っているが設定していない

携帯電話を使っているがわからない

携帯電話を使っていない(11)自分の使っている携帯型ゲーム機に有害サイトなどへのアクセスを防ぐ「フィルタリング」の設定をしていますか。
設定している

接続しているが設定していない

接続しているがわからない

携帯型ゲーム機でインター携帯型ゲーム機を使っていネットに接続していない。
ない(12)あなたは、携帯電話や携帯型ゲーム機に有害サイトなどへのアクセスを防ぐ「フィルタリング」の設定することが必要だと思いますか。
必ず必要だと思う

必要だと思うあまり必要だと思
必要だと思わない
わない(13)携帯電話やインターネットなどの使い方で、親と話したり注意されたりしていることについて、次の中からあてはまるものをすべて選んでマークをしてください。
利用していない

危ないサイトは使わない

知らない人とメールなどのやりとりをしない

知らない人と電話をしない

他人の悪口を書き込まない

他人の写真を公開しない

モラルやマナーをしっかり利用しているが何も言われまもるていない(14)あなたは、小中学生がインターネットに接続できる携帯電話を持つことは必要だと思いますか。
必ず必要だと思う

必要だと思うあまり必要だと思
必要だと思わない
わない(15)あなたは、小中学生がインターネットに接続できる携帯型ゲーム機を持つことは必要だと思いますか。
必ず必要だと思う

必要だと思うあまり必要だと思わない(16)あなたが、その通りだと思うことがあったらすべて選んでマークしてください。

必要だと思わない

インターネットは、現実の社会と直接つながっている。

ホームページなどに顔写真や個人名（個人情報）を掲載すると、困ることになる。

インターネットへの書き込みは、だれが書いたかを調べることができる。

インターネットに一度書き込んだ情報は、完全に削除することができない。

インターネット上に悪口や人を傷つけることを書き込むことは、犯罪である。

インターネット上では、性別や年令をいつわっている人がいる。

���以上で質問は終わりです。ありがとうございました。���群馬県教育委員会義務教育課

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調査10年02月

9�平成21年度群馬県 携帯インターネット実態調査（保護者用）
�このアンケートは、携帯電話やインターネットについての群馬県内の状況を把握するためのものです。県内の小中学校から、無作為に抽出した学校にアンケートの回答をお願いしています。
�ご回答は無記名でお願いし、調査結果は全体の数値のみを公表しますので、個人が特定されることは一切ありません。
�つきましては、以下の設問をお読みいただき、当てはまるマークを塗りつぶしてください。回答後は、お子さんを通じて担任の先生までご提出ください。
������������ 市町村名________________学校名__________________
�(1) あなたのお子さんの学年と性別を教えてください。以下の設問は、この学年のお子さんについて回答をお願いします。
小学校５年男子

小学校５年女子

中学校２年男子

中学校２年女子(2) あなたの性別をマークして下さい。
男性

女性(3) あなたのお子さんは次のものを持っていますか。あてはまるものすべてを選んでマークしてください。
自分専用の携帯電話

家族と共用の携帯電話

インターネットに接続できる携帯型ゲーム機

インターネットが使える自分専用のコン
ピュータ

インターネットが使える家族と共用のコンどれも持っていない
ピュータ(4) あなたのお子さんは、インターネットを１日にどのくらい利用していると思いますか。
利用していない

30分以内

１時間以内

２時間以内

３時間以内

３時間以上

(5) あなたのお子さんは、電子メールを１日にどのくらい利用していると思いますか。
利用していない

30分以内

１時間以内

２時間以内

３時間以内

３時間以上

(6) あなたのお子さんは、携帯電話を使って通話を１日にどのくらい利用していると思いますか。
利用していない

30分以内

１時間以内

２時間以内

３時間以内

３時間以上

(7) 携帯電話やインターネットのそれぞれのサイトについて、あなたのお子さんに当てはまると思うものにマークをしてください。
�見たことはない 見たことはあるが、利用したことはない利用したことがある

そのサイトで知り合った人がいる

そのサイトを利用して、困ったことがあった

1 ゲームサイト
2 プロフィールサイト（プロフ）
3 ＳＮＳサイト
4 学校非公式サイト（学校裏掲示板）
5 出会い系サイト

�裏面の設問にもお答えください。
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調査10年02月

(8) あなたのお子さんが携帯電話やインターネットを使っていて、困ったことがありますか。（複数回答可）
利用していない

身に覚えのない高額の請求があった（不当請求）

利用料金が高くなった

悪口やデマを流された

自分の写真を公開された

おどかされたことがある

学校以外の人とトラブルに迷惑メールがふえた
利用しているが困ったことなってしまったはない(9) 携帯電話やインターネットなどの使い方について、お子さんとのきまりや約束がありますか。（複数回答可）
利用していない

料金を使いすぎない

使う時間を決めている

自分の部屋では使わないフィルタリングをかける

不安なことがあったら必ず相談する

利用しているがきまりや約束は何もない(10)お子さんの携帯電話に有害サイトなどへのアクセスを防ぐ「フィルタリング」の設定をしていますか。
ホワイトリスト方式のフィルタリングを設定している。

ブラックリスト方式のフィルタリングを設定している。

方式はわからないがフィルタリングを設定している。

携帯電話を使っているが設定していない携帯を使っているがわからない

携帯電話を持っていない(11)お子さんの携帯型ゲーム機に有害サイトなどへのアクセスを防ぐ「フィルタリング」の設定をしていますか。
設定している。

設定していない

接続しているがわからない

携帯型ゲーム機でインター携帯型ゲーム機を使っていネットに接続していないない(12)あなたはお子さんが利用する携帯電話や携帯型ゲーム機に「フィルタリング」の設定することが必要だと思いますか。
必ず必要だと思う

必要だと思うあまり必要だと思
必要だと思わない
わない(13)あなたは、小中学生がインターネットに接続できる携帯電話を持つことは必要だと思いますか。
必ず必要だと思う

必要だと思う必ず必要だと思う

必要だと思うあまり必要だと思
必要だと思わない
わない(14)あなたは、小中学生がインターネットに接続できる携帯型ゲーム機を持つことは必要だと思いますか。
あまり必要だと思
必要だと思わない
わない(15)携帯電話やインターネットについて、ご意見等がありましたら下の枠の中にご記入ください。 なお、集計の都合上、枠からはみださないようにお願いします。

��以上で質問は終わりです。ありがとうございました。���群馬県教育委員会義務教育課
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調査10年02月11