世界の国を知る

世界の国から学ぶ

わたしたちの地球と未来
イエメン共和国【表紙の写真】（左上）
サナア旧市街現存する世界最古の都市としてユネスコの世界遺産に登録されています。
（右下）
ヘンナでオシャレした女の子 （→Ｐ.13）

Contents

01 こんな想いを込めました！
02 こんな教材です！
03 なぜイエメン共和国？
第 1 章 イエメンってどんな国？
＝『幸福のアラビア』
古きよきアラブの伝統を守る国
古きよきアラブの伝統を守る国＝

05 イエメンってどんな国？
07 イエメンってどんな国？ パート２
09 アラビアンナイトの世界へようこそ 〜イエメン写真館〜
11 イエメンの習慣、これって○？ ×？
13 ちょっとブレイク！
〜イエメンファッションチェ〜ック〜

第 2 章 へぇ〜！イエメンと日本

15 イエメンと日本つながりクイズ！ ○×どっち？
17 イエメンのお宅を拝見
イエメンのお宅を拝見〜♪
♪
19 ちょっとブレイク♪ 〜おいしぃーイエメン〜

第 3 章 一緒に考えよう！こんな課題

21 2つのイエメンから平和について考えてみましょう
22 参考資料 世界の様々な紛争
23 参考資料 イエメンの歴史 〜2つのイエメン〜
24 参考資料（教師・ファシリテーター用）
イエメンの歴史 〜2つのイエメン〜

25
27

女性の地位とノーベル平和賞
フォトギャラリ 〜イエメンの街角から〜
フォトギャラリー
イエメンの街角から

第 4 章 そして未来へ

29

未来を語ろう！
〜 忘れない。日本の強さと世界の優しさ〜★参考資料★

33 目で見るイエメン
35 イエメン地図
37 参考文献・データ等の出典
37 ご協力いただいた方たち
37 2011年度教材作成チーム

こんな想いを込めました！
愛知万博で体験した国際交流の楽しさを広げていきたい！つなげていきたい！
そんな想いが本書作成のきっかけでした。

● 国際交流は楽しい！
『世界大交流』をうたった2005年愛知万博。120カ国の文化や生活に触れたり、いろいろな国の人たちと話をしたりすることは、とても楽しい経験でした。「国際交流」はけっして難しいことではありません。自分の視野を広げ、他者を尊重する力を育むことにもつながり、そうした力は多文化共生社会を実現するためにも欠かせません。
そんな国際交流の楽しさ、大切さを愛知から発信していきたいと考えました。

● 人の顔が見える教材をつくりたい！
人 顔が見える教材を くりた ！
「日本ってこんな国」「日本人ってこんな人」って決めつけられて違和感を感じた経験はないでしょうか？ 国全体の概要を知ることももちろん大切ですが、何となく持っている固定概念をもしかしたら裏切るような、「へぇ〜。こんな一面もあるんだ」と意外に思えるような、そんな教材をつくりたいと考えました。 そうすることによって、「わたしたちが世界のことをいかに知らないか」ということや「普段見聞きしている情報はほんの一面にすぎない」という
気
、
住
人
身近 感
。
ことに気づいてもらうとともに、そこに住んでいる人々を身近に感じてもらえたらいいなと思います。

● 世界の国から学ぶ！
どんな国もいいところ、悪いところ、いろいろな面を持っています。何が幸せなのか、「豊か」の基準は何なのか、といった価値観もさまざまです。例えば、途上国だから「かわいそうな国」ではありませんし、紛争があるから「こわい国」でもありません。日本にもたくさんの問題があります。様々な国の、特にすばらしいところを知ることによって、対等な関係をつくるとともに、自分たちの地域や生活をふりかえることができると考えました。国にも人にも文化にも優劣はないことを踏まえて、お互いに学び合える関係がつくれたらいいなと思います。

● 未来を創るのはわたしたち！
地球はさまざまな課題を抱えています。環境や人権や平和など、日本も無関係ではありません。 地球に住む一人ひとりがそれらの課題に取り組まなければ、よりよい未来を創ることはできないのです。そしてよりよい未来を創るためには、今、地球で起こっていることは何なのかを知り、それが自分とつながっていることに気づくことが大切だと考えました。本書に掲載されていることは、地球で起こっていることのほんの一部ですが、それらを通して感じたこと、気づいたことが未来につながっていくといいなと思います。

01

こんな教材です！
次のようなことを考えて作りました。
●ファシリテーター・先生用の教材です
内容については、小学校高学年以上を対象としていますが、本書自体は、ファシリテーター（参加型プログラムの進行役）や先生に使っていただくための教材となっています。ことば遣いなど、対象に合わせて直してください。必要に応じてコピーし、配布していただいても結構です。

●参加型で使うことができる教材です
情報・知識を聞くだけでなく、考えたり、作業をしたり、話し合ったりすることによって楽しく学べるとともに、その中で何かを感じたり、気づいたりしてもらえるようなプログラムにしました。基本的には4〜6人のグループに分かれて行うプログラムになっています。必ずしも正解があるものばかりではありません。参加型のプロセスを大切にしていただ
ければと思います。

●きっかけづくりの教材です
本書で紹介したのは、イエメンのほんの一面です。本書だけでイエメンのすべてがわかるわけではありません。イエ
メンに親しみを感じ、関心をもってもらうと同時に、自分たちの地域をふりかえり、地球的課題を考えるきっかけとして活用してください。

●使い方は自由ですとはいうものの、使い方は自由です。もちろん、最初から順番にやる必要はありません。対象に応じてプログラムの進め方を変えたり 時間的な条件によ
進め方を変えたり、時間的な条件によって短縮したりするなど調整することもできます。参加者にあわせて、どんど
短縮したりす など調整す
とも きます 参加者にあわせ どんどんアレンジして使ってください。巻末に参考資料を掲載していますので、最新のデータが必要なときや、もっと深めた
いときは、活用してください。

●カラーデータ・写真はダウンロードできます
カラーデータ・写真については、（公財）愛知県国際交流協会のホームページからダウンロードできます。ただし、著作権は出典元または（公財）愛知県国際交流協会に帰属します 学校関係や国際交流団体等が教育の目的で非営権は出典元または（公財）愛知県国際交流協会に帰属します。学校関係や国際交流団体等が教育の目的で非営
利に使う場合に限り、活用していただけます。 （http://www2.aia.pref.aichi.jp/koryu/j/kyouzai/kyouzai.html）●本書の構成とマークの見方
基本的に、1項目２〜4ページで掲載しており、実際に使っていただくプログラムと、それに関する説明とで構成されています。それぞれのプログラムの「ねらい」も記載していますので、参考にしてください。また、ページの下段に掲載している一口コラムは、プログラムとは関係なく、ちょっとおもしろい情報や用語の意味などです。必要に応じて活載している
口コラムは、プログラムとは関係なく、ちょっとおもしろい情報や用語の意味などです。必要に応じて活用してください。 なお、本書で使っているマークの意味は次の通りです。
参加型のプログラムです。
必要に応じてコピーし、配布してください。

プログラムで模造紙を使います。

プログラムに関する説明です。
ファシリテーター・先生用です
ファシリテ
タ 先生用です。

プログラムでマジックを使います。

プログラムのねらいです。

プログラムで付箋を使います。

ちょっとブレイク！ 一口コラムです。

プログラムでＡ４用紙を使います。
裏紙等を活用してください。

プログラムに使う資料です。
必要に応じてコピ し配布してください。
必要に応じてコピーし配布してください

データ等の出典です
デタ等の出典です。

コピーし、カード等に切り離して使ってください。

写真の提供者です。

02なぜイエメン共和国？
始まりは、2005年愛知万博「一市町村一国フレンドシップ事業」
2005年に開催された愛知万博の会期中愛知県内の市町村は、公式参加国120カ国（日本を除く）のホームシ
ティ・ホームタウンとして、地域ぐるみのホスピタリティあふれる受入を行いました。この取り組みを「一市町村一国フ
レンドシップ事業」と言います。このフレンドシップ事業では次の5つのことをねらいとしました。
●世界各地から訪れる人々に日本や日本人を理解してもらう●迎え入れる地域の人々に 交流を通じて 世界には多様な価値や文化があることを知 てもらう
●迎え入れる地域の人々に、交流を通じて、世界には多様な価値や文化があることを知ってもらう●万博会場内だけではなく、地域でもてなすことで、万博を相互交流を深めるための大きな舞台とする●地域文化を世界に発信することにより、各地域が自らの文化を再発見し、地域のあり方や発展の方向性について学ぶ機会とする●地域に根ざした「人」と「人」との交流を万博終了後も引き継ぎ、世界の人々をつなぐ架け橋としてさらに発展させる
この「一市町村一国フレンドシップ事業」をさらに広げ、つなげていこうと作成したのがこの教材です。
そして、イエメン共和国のホームシティは西尾市でした。

愛知万博／イエメン館

03

2012年作成
予定国（3８カ国）

アイスランド共和国 アイルランド アルゼンチン共和国 アルメニア共和国 イエメン共和国 ウクライナ
エクアドル共和国 オ
ストリア共和国 カタ
ル国 ギニア共和国 キュ
バ共和国 ギリシャ共和国 グ
オーストリア共和国
カタール国
キューバ共和国
アテマラ共和国 クロアチア共和国 コスタリカ共和国 コンゴ民主共和国 サモア独立国 ザンビア共和国 シンガポール共和国 ジンバブエ共和国 スウェーデン王国 ソロモン諸島 タンザニア連合共和国 チ
ェコ共和国 ツバル ドイツ連邦共和国 トンガ王国 ナイジェリア連邦共和国 ニカラグア共和国 パラオ
共和国 バングラデシュ人民共和国 ブータン王国 ブルネイ・ダルサラーム国 ブルンジ共和国 ペルー
共和国 マダガスカル共和国 モーリタニア・イスラム共和国 ルーマニア

2011年作成（22カ国）

インド 英国 エチオピア連邦民主共和国 エリトリア国 オ
オーストラリア連邦
ストラリア連邦 ガ
ガーナ共和国
ナ共和国 カザフスタン共和国 コートジボワール共和国 ジブチ共和国 スイス連邦 スペイン王国 デンマーク王国 ノル
ウェー王国 バヌアツ共和国 フィリピン共和国 ブルキナファソ ベトナム社会主義共和国 ポーランド共
和国 マレーシア ミクロネシア連邦 メキシコ合衆国 ロシア

2010年作成（3０カ国）

アゼルバイジャン共和国 アンゴラ共和国 アメリカ合衆国 イラン・イスラム共和国 インドネシア共和国 ウガンダ共和国 カナダ グルジア コンゴ共和国 サントメ・プリンシペ民主共和国 スーダン共和国 スリランカ民主社会主義共和国 タイ王国 タジキスタン共和国 中華人民共和国 チュニジア共和国 トルコ共和国 ネパール連邦民主共和国 パプアニューギニア独立国 フィンランド共和国 ブルガリ
ア共和国 ベネズエラ・ボリバル共和国 ベリーズ ボスニア・ヘルツェゴビナ ホンジュラス共和国 マーシ
ャル諸島共和国 マリ共和国 ヨルダン・ハシェミット王国 リトアニア共和国 ルワンダ共和国

200９年作成（20カ国）

イタリア共和国 ウズベキスタン共和国 エジプト・アラブ共和国 エルサルバドル共和国 カンボジア王国 キリバス共和国 キルギス共和国 ケニア共和国 サウジアラビア王国 大リビア・アラブ社会主義人
民ジャマーヒリーヤ国 チャド共和国 ドミニカ共和国 ニュージーランド フィジー諸島共和国 ベナン共和国 ベルギー王国 ボリビア多民族国 モロッコ王国 モンゴル国 ラオス人民民主共和国

200８年作成（10カ国）

オランダ王国 カメルーン共和国 ガボン共和国 セネガル共和国 大韓民国 パキスタン・イスラム共和国 パナマ共和国 フランス共和国 ポルトガル共和国 南アフリカ共和国

第1章

イエメンってどんな国？
＝『幸福のアラビア』
古きよきアラブの伝統を守る国＝

イエメンってどんな国？
そもそもイエメンはどこにあって、どんな人々が住んでいるのでしょう？

1 イエメン共和国がふくまれる地域を、A〜Eの中から一つ選びましょう。

Ｂ
Ｄ

Ａ

Ｃ
Ｅ

2 この地図の中のどの場所がイエメンか書き込んでみましょう。ヒントを参考にして正確な位置を考えてください。
ヒント1 ★ アラビア半島の南端です。
ヒント２ ★ 隣国はサウジアラビアとオマーンです。
ヒント３ ★ 紅海とアラビア海に面した国です。
ヒント４ ★ 対岸はアフリカ大陸です。

3 アラビア半島の他の国も調べて書き込んでみましょう。

4 イエメンが含まれる地域は、「中東」や「西アジア」と呼ばれます。どうしてこのように呼ばれているので
しょう？

05

イエメン旅行の準備★イエメンへ行くためにはパスポートとビザが必要です。また、首都サヌア以外を旅行す
るには、パーミット（許可証）が必要です。

P.5のこたえと解説です。

イエメンの位置を世界地図で確認する。

1 Ｃがイエメンのある地域です。
アラブ民族の発祥の国 イエメン
イエメンは、アラビア半島の最南端に位置し、北の国境はサウジアラビア、東はオマーンと接しています。紅海の入り口であるアデン湾をはさんだ対岸にはソマリアがあります。
紀元前3000年には国家があったという記録があります。また、紀元前10世紀頃には強大なシバ王国が誕生し、「乳香」（（→下段コラム）の産地として莫大な利益を得ていました。
段ム） 産地 し 莫大 利益を得した
インドと地中海を結ぶ「海のシルクロード」の要地として繁栄
し、ヨーロッパの人々からは「幸福のアラビア」と呼ばれていました。
16世紀オスマントルコに征服されて以降、外国からの侵略を受け、南北分断の時代を経て、1990年に現在のイエメン共和国が誕生しました。（→Ｐ.23）
共和国。（）
アラブの伝統を残す古い町並みは、アラブの人々にとって心のふるさとだと言われています。

グルジア
アルメニア
アゼルバイ
トルコ
ジャン

キプロス
シリア
レバノン
イラク

イラン

パレスチナ
イスラエル暫定自治区
ヨルダン

クウェート
バーレーン
カタール
サウジアラビア
アラブ首長国

エジプト

連邦

オマーン

スーダン
エリトリア

乳香（↓下段コラム）

イエメン

ジブチ
エチオピア ソマリア

佐藤和香子

「中東」や「西アジア」という呼び方について「アジア」という言葉は、紀元前ローマ帝国の時代、アッシリア人が日の出づるところ（東）を「asu」と言っていたのが転訛してアジアになり、ヨーロッパからみて東に広がるユーラシア大陸を「アジア」と呼んだことが始まりたのが転訛してアジアになり ヨ ロッパからみて東に広がるユ ラシア大陸を「アジア と呼んだことが始まりだと言われています。イエメンはユーラシア大陸の西に位置しているため「西アジア」に分類されます。
「中東」は、西ヨーロッパ（特に英国）を中心にした地域概念で、もともとはインドと近東の間の地域を指します。 20世紀に入り、石油貿易でアラビア半島一帯の産油国が注目されると、その地域の国々を「中東」と呼ぶようになり、広く使われるようになりました。
ちなみに日本は「極東」と呼ばれています。これもヨーロッパから「一番東にある国」だからです。

国際連合によるアジアの地域の分類■ 北アジア■ 西アジア■ 東アジア■ 中央アジア■ 南アジア■ 東南アジア
ウィキペディア

魅惑の乳香★乳香の木から抽出した木の汁を固めて作られた石のような塊で、石鹸の香りがします。
当時、金と同じ価値を持つといわた貴重品で、イスラエルやエジプトなどに輸出されていました。

06

イエメンってどんな国？ パート２
イエメンはどんな特徴のある国でしょうか？ もっと詳しくみていきましょう。

1 イエメンの基本情報を3択で選んでみましょう。
(1) イエメンの首都はどこでしょう？

A サヌア

B

マスカット

C

アンマン

アラビア語

C

英語

C

仏教

(2) 公用語は何語でしょうか？

A フランス語B(3) 国民の多くが信仰する宗教はどれでしょう？

A キリスト教Bイスラム教(4) イエメンの国旗は次のどれでしょう？

A

B

C

(5) イエメンの世界遺産の数は？

A 0
2

B 4

C

10

下のイエメンの写真を見て、どんな人々が多く住んでいるでしょう？
また、どんなイメージを持ちましたか？
下のイ
メンの写真を見て、どんな人 が多く住んでいるでしょう？ また、どんなイメジを持ちましたか？

A

B

E

C

D
07

アラブとは★アラブという国があるのではなく、アラビア半島周辺の国々でアラビア語を話し、イスラム教を信仰している人々のことを指します。

文化や人々、気候など、様々な角度からイエメンの多様性について知る。

P.7のこたえと解説です。

1 (1) A サヌア （Bはオマーン国、Cはヨルダン・ハシェミット王国の首都です。）(2) B アラビア語(3) B イスラム教(4) C →Ｐ.23(5) B 4（サヌア旧市街、シバームの旧城壁都市、古都ザビード、ソコトラ群島）
2
A ソコトラ島の子どもたち
B 結婚式で踊る男性たち
C 笑顔いっぱいの親子
DE

大学で学ぶ女性たち
サヌア旧市街の女の子たち

イエメンに住む人々のほとんどはアラブ人です。
他にも、アフリカ系アラブ人、南アジア人、ヨーロッパ
人等が住んでいます。

佐藤和香子

イエメンの変化に富んだ気候
イエメンの国土面積は約55万ｋ㎡、日本の約1.5倍です（→P.33）。紅海とアラビア海に面した西半分には3,000m級の山岳地帯、東半分は砂漠地帯で、地形も気候も変化に富んでいます。
山岳地方（サヌア タイズ マナハ）
（サヌア、タイズ、マナハ）
1年を通じて乾燥して穏やかな気候。4月と8月の雨季で様々な植物が育つ。
最高気温30℃くらい。

サウジアラビア
オマーン

砂漠地方
（
（マーリブ、サユーン）
ブ）
降水量は少なく常に乾燥している。夏は50℃。1日の寒暖の差が激しい。

紅海

紅海沿岸（ホデイダ、ザビード）
紅海沿岸（ホデイダ
ザビ ド）
1年を通じて高温多湿。降水量は少ない。夏の最高気温は50℃
最低気温も30℃を超える。日差
しがきつい。冬の最高気温は33℃くらい。

アラビア海

アラビア海沿岸（アデン、ムカッラ）
高温多湿。モンスーンにより山間部には雨が降る
が、沿岸部は乾燥している。

アラビア語とイスラム教のお話
アラビア語は「フスハー」 と「アーンミーヤ」の 2種類あります。イ
スラム教の聖典「コーラン」は、 「フスハー」という古典アラビア語で書かれています。フスハーは主に本や正式な場所で使われる言葉です。
もうひとつ「ア ンミ ヤ」とは イスラム教が世界に広がった時にもうひとつ「アーンミーヤ」とは、イスラム教が世界に広がった時に「フスハー」を簡単にしたり、その土地の特徴を加えた言葉です。

‫ىحصفلا ةيبرعلا ةغللا‬フスハー 「純正なアラビア語」‫ةيماعلا ةغللا‬‫ة ا لا‬アーンミーヤ「通俗語」

バイリンガル？★イスラム教徒はイエメンだけでなく世界中にいます。たとえば、普段使っている言葉がアラビア語でなくても、お祈りをしたりコーランを読むためにアラビア語を勉強するそうです。

08

アラビアンナイトの世界へようこそ〜イエメン写真館〜
下の写真はすべてイエメンの写真です。
それぞれの写真をみてどんな生活をしているのか、興味をもったことなど自由に話し合ってみましょう。

A

B

C

D

佐藤和香子

E

G

佐藤和香子

F

佐藤和香子

シバーム
●

サヌア
紅海

●

ザビード
●

アデン
●

09

ソコトラ島
アラビア海

●

ハンマム体験はいかが？★サヌア旧市街の一般家庭には風呂はなく、市内のハンマム（蒸し風呂）という公衆浴場に行きます。これはオスマントルコがイエメンを支配していた時の名残だそう。

P.9の解説です。

風土や文化、歴史によって異なった一面を見せるイエメンの豊かなアラビアの世界を知る。

どんな意見が出ましたか？ 下は写真の説明です。

A 世界最古の摩天楼都市〜サヌア旧市街〜
サヌアはイエメンの現在の首都で、街自体が野外博物館のように古代建築様式がそのままの姿で保存されています。 103のモスク、64のミナレットなどイスラム文化と中世の人々の暮らしがそのまま残されているサヌ
アの旧市街は、現存する世界最古の都市として1986年にユネスコの世界遺産に登録されました。

B

世界最古の大学のある町〜ザビード〜

13〜15世紀のイエメンの首都。819年にアラブ世界で初めての大学が創設され、イスラム神学やイスラム科
学の学術研究都市として重要な役割を果たしました。しかし保存状態があまりよくなく「危機遺産」のリストにあがっています。

C

砂漠のマンハッタン〜シバーム〜

褐色の摩天楼（超高層ビル群）が砂漠の中に浮き上がっているかのような不思議な景観は、｢砂漠のマンハッタン｣と呼ばれます。16世紀には既に城壁で囲まれ、城壁内には石と土のレンガで作られた高さ約30ｍ（5階から7階建て）以上の建築物が500軒近く集中して建ち並びます。1982年に世界遺産に登録されました。

D

中東のガラパゴス？〜ソコトラ群島〜
中東のガラパゴス？
ソコトラ群島

アデン湾に位置する4つの島、2つの小島からなる群島です。2008年に自然遺産として登録されました。
島は海を展望する山々、やしの木々で覆われた平原、浜辺、石灰岩の台地、深い峡谷など多様な自然美が存在し、独自の生態系を持つ800以上もの動植物が確認されています。中でも有名なのは、「ドラゴンブラッドツ
リー」と呼ばれる木で、幹を切り開くと赤い樹脂が流れます。古代の人がこれをドラゴンの血であると信じていたことから、そう呼ばれ続けています。

E

国際中継貿易港〜アデン〜

南北統一以前の南イエメンの首都。現在はイエメン経済の中心地で、イギリス植民地時代や社会主義政権時代に古い建物が取り壊されたので、サヌアのような伝統的な建物はありませんが、現在も中東の商業や運輸に重要な役割を果たしています。

F

スーク

スークとは市場のこと。新鮮な野菜や衣服や装飾品、スパイス、カートなどの日用品やイエメンの民芸品などなんでもそろいます。サヌアのスークは別名「塩のスーク」とよばれ、塩の交易路として賑わっていました。スークはどの町にも必ずあり、いつも多くの人で賑わっています。

G

モスクとミナレット

イスラム教寺院をモスクといい、モスクの横には高い塔（ミナレット）が設置されています。このミナレットから 1日に5回イスラムのお祈りが流れ、
イスラム教徒達は聖地メッカに向かってお祈りをします。
残念ながらモスク内はイスラム教徒しか入ることができません。P.9の写
真は、ザビードのモスク。

サヌア旧市街のモスク

サヌアの由来★イエメンに伝わる話では、「ノアの箱舟」のノアの息子セム（サム）が、父の死後、サヌアに最初に住み着いた人物だといわれており、「サムの町（マデーナット・サーム）」からサヌアになったと言われ
ています。

10

イエメンの習慣、これって○？×？
まだまだ知らないことばかり。イエメンについて書かれた次のカード。さて、○、×どちらでしょうか？

11

1 イエメン（YEMEN）

2 学校や公共の場所

3 イエメンでは、挨はアラビア語の「ヤマン」という言葉に由来します。
ヤマンとは日本語に似ていて「山の中」と言う意味です。

では公用語のアラビア語で話しますが、家や友達の間では、イエメン
語で話します。

拶や食べるときは必ず左手で行います。

4 イエメンでは、コー
ヒー豆ではなく、コーヒーの殻で入れたコーヒーを一般的に飲んでいます。

5 イエメンのレストラ
ンには女性専用の場所があります。

6 イエメンの男性は、葉っぱをチューイングガ
ムのように口に入れています。

7 イエメンは石油の

8 イエメン男性は農9 イエメンの砂漠地

産出国なので、多くの国民が石油関係の仕事をしています。

作業のために、いつも腰に刀をさしていますに刀をさしています。

帯では突如として川が出来ることがあります
出来ることがあります。

コーヒー起源話★イエメン山中でヤギがコーヒーの実を食べて興奮したのを見てコーヒーの効能が発見されたと言われています。6〜8世紀にかけてコーヒーはイエメンを経てアラビア半島やイスラム世界に伝わっていきます。はじめは薬として飲まれていました。（エチオピアが起源という説もあります。）

P.11のこたえと解説です。

クイズで楽しくイエメンについて学び、興味をもつ。

イエメンはイスラム教の教えに従っているので、イスラムの風習に基づいた大切な決まりがたくさんあります。
（（イスラム教については、わたしたちの地球と未来「サウジアラビア王国」P7〜10に詳しく載っています。）
地
「
ジ
ビ
）

1

× 「ヤマン」はアラビア語で右側の意味。イスラムの聖地メッカ（サウジア
ラビア）のカーバ神殿の正面に向かって右側にあることからこのように名づけられました。

2× イエメン語はありません。イエメンの公用語はアラビア語です。ただイエメン方言が強いので、口語は理解が難しいそうです。

3× イエメンだけの習慣ではなく、イスラム教の習慣として使用するのは右手です。食事も右手を使
い左手は使いません。モスクへの出入りも必ず右足から先に入れます。挨拶は「アッサラーム アラ
イクム （平和があなたの上にありますように）と言います この時 必ず右手を胸に添えますイクム」（平和があなたの上にありますように）と言います。この時、必ず右手を胸に添えます。

4○

イエメンのモカという町はコーヒーの輸出で有名な町でした。しかし、現在、コーヒー生産量は多くなく、産出されるコーヒー豆は主に輸出用にまわされるので、イエメン国内ではコーヒー豆の殻（ギシル）で入れたコーヒーを飲んでいます。ギシルに大量の砂糖と生姜の粉を入れて煮立ててつ
くります。

5

○

イスラム教の習慣で女性は顔を出せないため、女性が外食することはあまりありません。都市部のレストランには女性を含む家族が食事できるようにテーブルごとに仕切りのカーテンが引かれたスペースがありそこで食べます。

6○

この葉っぱは「カート」 （アカネ科の木）と言います。カートを生のまま噛み砕いて キスを飲み干すと気分が爽快になるので イ メ
ま噛み砕いてエキスを飲み干すと気分が爽快になるので、イエメ
ン男性の嗜好品です。カートの噛みかすを吐き出さずにほっぺに溜めるので、写真のように膨らんでいるのです。しかし、カートは麻薬性があるので、近年常習者の増加が社会問題になっています。

7

× 国民の多くは農業と漁業を行っています。高原が広がる北西部は温暖で農業が盛んですが 南東部は山地や砂漠が大部分を占め自然
暖で農業が盛んですが、南東部は山地や砂漠が大部分を占め自然環境が厳しく農業に適していません。イエメンの石油埋蔵量は40億バレルといわれていますが、外貨不足で開発が遅れています。

8×

イエメン男性はジャンビーアというJの形をした短剣を腰ベルトにはさんでいます。本物の刀ですが、日常的に使っているわけではありません その家に先祖代々受け継がれ 民族の誇りを示すもありません。その家に先祖代々受け継がれ、民族の誇りを示すものです。日本の武士の刀のような意味に近いですね。

9○

砂漠地帯では数年に一回大雨が降り突如として「ワジ」と呼ばれる川が出現します。
砂漠のマンハッタンといわれているシバームは広大な大地を侵食してできたワジの谷底に出来たオアシス都市ですが、何年かに1回は洪水に見舞われるため、その対策として街の周囲を高い壁で囲って高層住宅が建てられました （→Ｐ ９）
囲を高い壁で囲って高層住宅が建てられました。（→Ｐ．９）

5つの守るべきこと★イスラム教徒は「信仰告白、礼拝、喜捨（寄付）、断食、巡礼」の守るべきことがありますが、「喜捨（ザカート）」とは、困っている人を助けるために自分の財産に応じて寄付することです。

12ちょっとブレイク〜イエメンファッションチェ〜ック〜
男性、女性ともに独特なファッションですね。お気に入りはどれ？

まずは男性のファッションチェック！

ターバンを頭に巻くのもイスラム風「ザンナ」と呼ばれる民族衣装の白いワンピースにジャケットを羽織ります。そして、家柄を示すジャン
ビーア（曲がった短剣）を腰の正面につけます。

軽い上着とフートと呼ばれる刺繍のスカートをはきます。
腰にはもちろんジャンビーア。

続いて、女性をウォッチング！

ヘンナとは植物の染料で手に模様を書けば1週間位おしゃれを楽しめます。ヘンナ
は髪を染めることにも使われます。

イスラム教では女性の顔や体、髪の毛を隠しておかなければいけないき
まりがある
まりがあるので、外では外 は黒衣（アバヤ）を着用しています。黒衣の下は現代的な服装でもOKです。

外国人でも女性
は髪を隠します。

13

写真撮影に注意★イエメンではむやみに女性に話しかけたり、長話したり、女性に許可なくカメラで撮影することはしてはいけません。

第2章

へぇ〜！イエメンと日本

イエメンと日本つながりクイズ！○×どっち？
イエメンと日本についてのクイズ。色々な角度から見てみよう。

2 イエメンの学校のは日本のように魚を刺身で食べます。

新学期も日本と同じ4月始まりです。

イエメンの女性は学校に行くことが禁止されています。

4

5 日本とイエメンは

6

文化交流を行っています。

イエメン人は日本
人と同じように米を主食にしています。

7 アラビア語のコー

8 イエメンの結婚式

9 日本にイスラム寺

ヒーを表す言葉が、日本語のコ ヒ の語源で語のコーヒーの語源です。

では、男性と女性の会場が分かれています。

院（モスク）はありません。

イエメンの平均寿命は日本より高いです。

15

3

1 海があるイエメン

イエメンの交通手段★山岳地帯など複雑な地形のため鉄道がありません。国内移動はバス（車）か飛行機。
市内では「ダッバーブ」と呼ばれる乗り合いバスが便利です。路線が決まっていて、ルート上では乗り降りが可能。ドアをあけたまま走ることが多いので落ちないように注意してください。

P.15のこたえと解説です。

イエメンと日本について知り、イエメンを身近に感じる。

1×

魚を食べますが、刺身では食べません。イエメンには豊かな漁場がありマグロ サバ タラなどが水揚げされます 魚はたいてい生がありマグロ、サバ、タラなどが水揚げされます。魚はたいてい生のまま売られますが、内陸部に運ぶために、干し魚や缶詰などに加工されることもあります。

2

×

日本と違って、新学期は9月からです。夏休みは6月〜8月の3ヵ月間です。
教育制度は6・3・3・4年制で9年間が義務教育です。授業は土曜〜木曜日で、金曜日が休日です。その他、統一記念日（5月22日）、革命記念日（9月26日）、国家の日（10月14日）と独立記
。
、
（
）、
（
）、
（
）
念日（11月30日）が休みです。さらに、イスラム教に基づいた祝日もありますが、ヒジュラ暦によるので、毎年変わります。

3×

そんなことはありません。以前は女性が学ぶことがよいと思われなかったので、学校に行けない女
性も多くいましたが、近年、女性にも教育の機会が与えられるようになりました。都市部では大学に進学し、社会参加する女性も増えました。その一方、地方では男性に比べ女性の就学率が低く、女性は家族のために食事の支度をするなど伝統的な家事労働を担うべきだという考え方も残っています。（→第3章 Ｐ．２５)

4

×

イエメン人の平均寿命は約60歳です（日本は約80歳）。これは国が安定していないことや財政難のため十分な医療施設がないことなどが理由としてあげられます。 5歳未満児の死亡者数が1000人当たり66人です（2009年） 。日本は1990年頃から実施した結核対策に加え、母子保健支援を行っています。

5○

両国とも大使館を置いていて、文化交流を行っています。イエメンは2005年の愛・地球博に参加しています。日本は2004年に沖縄舞踊公演、日本版画展や日本映画祭。2005年には能の公演
や空手のデモンストレーションを行いました。2007〜2009年にサヌアで「日本文化週間」を開催しました（2009年はアデンでも開催） 。

6

×スパイスで炊いた米料理もありますが、主食はパンです。パンは女性が専用のガスオーブンで毎日焼きます。イエメンのパンは平たいパンでこれに肉や野菜をはさんで食べます。他にもトマト
ソース味の野菜煮込みや豆の煮込み、鶏や羊などの肉料理や卵料理など、様々な料理があります。一般的にお母さんが家で作るお昼がメインです。

7○

コーヒーがはじめて飲まれたのは、イエメンだと考えられています（→コラムP.11）。また、日本語の「コーヒー」という語源は、コーヒーを表すアラビア語の「カフワ」だと言われています。
他にも 日本語の言葉の元になったアラビア語があります ラケットは「ラーハット」という言葉で他にも、日本語の言葉の元になったアラビア語があります。ラケットは「ラハット」という言葉で、これは「手のひら」という意味です。他にもいろいろあります。探してみましょう。

8○

イエメンでは結婚式は日本と同様に一大イベントです。結婚式には親族問わず大人数が集まります。しかし日本とは少し違って、男性
会場と女性会場は完全に分かれており、男性客は最後まで花嫁を見ることはありません。結婚は親が決めた人とすることがほとんどで、相手は親族 同じ民族内の人であることが多く 結婚するまで写真
相手は親族、同じ民族内の人であることが多く、結婚するまで写真でしか相手を見たことがないことも多いとか？！

9×

いいえ、あります。もちろんイエメンほどたくさんはありませんが、昭和6年に日本初のモスクが名古屋に建てられ、その後神戸、東京にも建設されました。現在日本に住むイスラム教徒は約5万人と言われていますが、大半が外国人によって占められています。一番多いのがインドネシア人（約2万5,000人）で、バングラデシュ人（約1万1,000人）、パキスタン人、イラン人と続きます。

結婚式

ジャンビーアダンスを見よう★白い民族衣装を着て、しゃがんだと思ったら、天井に向かって何度も飛び跳ねながらジャンビーアを振り回して踊るダンスはとても勇壮です。結婚式などで見ることができます。

16

イエメンのお宅を拝見〜♪
伝統的なイエメンの住居と日本の住居を比べてみよう。

これは、サヌア（左）やザビード（右）で見られるイエメン独特の建築様式です。

佐藤和香子

1 これらの建物の特徴について気付いたことを自由にグループで話し合ってください。
2 二つの家の部屋の配置にはイスラム教に基づいたある決まりごとがあります。一体なんでしょう？
サヌアの住宅クイズ

3 サヌアの住居には、1〜2階部分には窓がありません。どうしてでしょうか？
4 玄関の上部に人が座れるほどの大きさの出窓があります。何の目的でしょうか？
A 家を訪問した人を確認するため
確
B 外から人が見えないようにするためがザビードの住宅クイズ

5 どろの壁に漆喰（しっくい）を塗って白い壁を作っています。漆喰を塗るのは何のためでしょうか？
A 壁に虫がこないようにするため

B

家の中を涼しく保つため

6 漆喰に立体的な模様が描かれています。硬い漆喰壁にどうやって彫ったと思いますか？
7

模様が描かれている壁の厚さはどの位だと思いますか？

A 30〜50ｃｍ

B

50〜80ｃｍC

80ｃｍ〜1ｍ

模様はア ベ ク模様とます どんな図案が多し うか？
8 この模様はアラベスク模様といいます。どんな図案が多いでしょうか？

A

イスラムの神様

B

ラクダなどの動物

C

植物のくきや葉調べてみよう！

9 イエメンは日干しレンガや土を使った建物が多いけど、日本の伝統的な住居は何が使われている？
10 日本も気候や風土に合わせた住居がたくさんあるよ。どんな様式があるか調べてみよう！
17

イタリア人に人気？★イエメンを訪れる外国人観光客の1位がイタリア、2位はドイツだそうです。イタリア人に人気の理由として、イタリアで大ヒットした映画「千夜一夜物語」（アラビアンナイト物語）は、サヌアとザビードで撮影されたことがあげられます。

P.17のこたえと解説です。

身近な「住まい」をテーマに、イエメンの伝統文化にふれましょう。

イスラム教と風土に合わせた建築様式

1 レンガを積み上げた建物が多いので、基本的な構造はどこでも一緒で直方体か円形です。その土地独自の自然の材質を使っているので、外観は地方によって様々な変化があります。

2 男性と女性の部屋が分けられていること。
イスラム教の教えの中には、女性の部屋に男性が入ってはいけないというきまりがあります。
サヌアの高層住宅は、男性の部屋と女性の部屋は階ごとに決まっています。
ザビードの住宅は、家に入るとまず男性の部屋があって、中庭をはさんだ反対側に女性の部屋があります。

●サヌアの住宅

3 強度を保つためと防犯対策のために1〜2階は窓がありません。都市部以外では一般的に1階は家畜小屋、2階は穀物貯蔵庫として使われています。
3階以上の窓は砂埃を避けるために小さくできていますが、その窓の上に「カマリア窓」という半円形の明かり取り用のステンドグラスがはめ込まれていることが多いです 最上階の眺めの良い部屋はお客さんが来たときに集いることが多いです。最上階の眺めの良い部屋はお客さんが来たときに集まる部屋です。

壁に写 たカ リ 窓
壁に写ったカマリア窓佐藤和香子

4 女性を守るためにＡとB両方の目的があります。家の中から女性が外を見るためでもあり、その姿を外から見られないようにする目的もあります。

●ザビードの住宅

5 B

ザビードは紅海沿岸で、気温が50℃を超えることも多く、暑い地方です。白い漆喰を塗ることで、太陽の強い光を反射させ、家の中を涼しくしています。また、防水効果もあります。この漆喰は、紅海沿岸のさんご礁のサンゴを焼いて砂と水を混ぜて作ります。

6 湿っているうちに型紙をあてて模様を彫ります。乾くときれいな模様が残ります。
7 C

厚い壁にすることで強い日差しから家の中を守ります。他にも、熱された空気を上に逃がして涼しくさせるために窓は少なく、高い天井にするなど工夫がされています。

8 C

アラベスク模様とは「アラビア風」という意味。植物や図形、文字を図案化した模様が多いのは、イスラム教では神様の絵や像、動物などを拝むことを禁止しているからです。アラベスク模様は、図形をつないだり、左右同じに配置したりすることで連続した美しい模様を作ります。

調べてみよう！
佐藤和香子

9 日本の国土に占める森林の割合は約60%。伝統的な建築は木造建築です。
10
岩手県遠野市「曲がり家」
岐阜県「合掌つくり」
岐阜県
合掌 く 」

家屋と馬小屋が一体化しています。

アフリカ風の家★紅海沿岸のティハマ地方では対岸の草葺きのアフリカ風の家（マッシュルームハウス）が見られます。

18

ちょっとブレイク♪

〜おいしぃーイエメン〜
イエメンの一般的な食事

揚げパン（ハミール）
朝食に甘い紅茶と一緒にとります。

パン(全粒粉)兵隊に配給されるパンはこれ。兵隊パンとも呼ばれます。

パン（マルージュ）
普段食べられているパン。
たいてい、お母さんが家で焼きます。

パン屋さん

イエメンのお茶（シャーイ）
甘いミルクティにカルダモン
で香り付けされています。
サルタ

サルタにヘルバ

サナアやその近郊では「サルタ」という肉や野菜を専用の石鍋で煮込んだ料理が有名。ヘルバという植物の根を粉末にしたものにスパイスを入れてつくる粘り気と苦味のあるソースをかけて食べます。

スーク（市場）
屋台が充実しています。

ハニード
骨付き羊肉を石焼きで料理します。やめられないおいしさです。

イエメン料理にかかせないサハーワク
イエメン料理には、サハーワクというスパイシーなトマトソー
スがかかせません。おかずやパンなどにつけて食べます。
主な材料は、トマト、ねぎ、にんにく、フェダーチーズ、唐辛子、香菜などですが、味や材料はその家庭ごとに異なります。
代々受けついだ家庭秘伝の味です。
サハーワク

19

サハーワク材料

イエメン料理の味は？★辛くないので、辛い物が苦手な人もだいじょうぶです。食後やティータイムのスイーツも充実。ただし、こちらはとても甘いです。

第3章

一緒に考えよう！こんな課題

2つのイエメンから平和について考えてみましょう
南北分断の歴史を経て、1990年に南北統一を果たしたイエメンですが、その後再び内戦が起こりました。イエメンの歴史から、平和について考えてみましょう。

1 ６〜8人のグループに分かれ、そのうちの2人はB国人、残りの人はA国人になります。
実は、A国とB国は統一することで話が進んでいますが、統一に関しては、それぞれの国の背景と思惑がからんでいます。A国人はA国カードを、B国人はB国カードを読んでみましょう。

Ａ国カード

Ｂ国カード

農業が盛んで豊か。人口はB国の約３倍。

面積はＡ国の3倍ですが、山地や砂漠地帯

他の国へのでかせぎなどによって経済が多く農業に適していないため、貧しく、A国的には潤っており、伝統的な宗教指導者

はあこがれの的であると同時にコンプレック

が政治を行 ています
が政治を行っています。

スも感じています 外国からの支援が打ち切
スも感じています。外国からの支援が打ち切

石油開発資金があり、近隣の外国とのられ財政難ですが、石油油田が発見されたつながりもあります。統一後は、B国のこともあり、統一することによって外国からの石油資源開発を進めようとしています。

支援を期待しています。政治的には、社会主
義政権下のもと、宗教色をできるだけ薄めようとしています。

2 Ａ国とＢ国は元々同じ民族ですが、外国によって分断された長い歴史があります。しかし、いよいよA国とB国は統一し、AB国となることが決まりました。新しいAB国をどんな国にするか、これからグループの中で話し合います。まずは、A国人同士、B国人同士に分かれ、それぞれ、首都はどこにおくか、統一後の大統領はだれにするか、石油開発はどのようにするか、そしてどのような国にするかを決めてください。

3 それでは、AB国の国の形をA国人、B国人の話し合いで決めていきます。今それぞれが決めたことをおたがいに主張し、交渉して、新しい国の形を決め、模造紙にまとめてみましょう。

4 さて、話し合いはうまくいきましたか？ 新しい国の形は、A国人、B国人双方にとって満足のいくものになったでしょうか？ うまくいったグループはなぜうまくいったと思いますか？ また、うまくいかなかったグループ
はなぜうまくいかなかったのでしょうか？ 話し合いの中でどんなことが起こりましたか？ その時、どんな気持ちになりましたか？ みんなで話し合ってみましょう。

5 この話は実際にイエメンで起こったことです（A国は北イエメン、B国は南イエメン）。統一後、イエメンでは分裂し、内戦へと突入してしまいました。イエメン内戦に関する資料を読んでみましょう。（→P.23）
イエメンで起こったことと みなさんの話し合いの中で起こったことと比べてどうでしたか？
6 イエメンで起こったことと、みなさんの話し合いの中で起こったことと比べてどうでしたか？
世界では、他にも様々な紛争が起こっています。資料（→P.22）を参考にしながら、内戦や紛争を起こさないために大切なことは何なのか、グループで話し合い、模造紙に書き出してみましょう。

7 グループで話し合ったことを、全員で共有しましょう。
8 さて、今までの作業をふりかえってみましょう。内戦や紛争は国レベルの大きなできごとですが、日常的な
今
作業
内戦 紛争
大
ご
が
常的
暮らしの中でも同じようなことは起こっていないでしょうか？ みんなで気づいたことを話し合ってみましょう。

21

アラブの最貧国★隣国のサウジアラビアや他のアラブ諸国に比べて石油埋蔵量が少ないイエメン経済は貧しく「アラブの最貧国」と呼ばれています。

参考資料

世界の様々な紛争● 冷戦の影響● 領土・国境・資源をめぐって１

北アイルランド紛争（1969〜98）
北アイルランド（イギリス）がアイルランドと一緒になるかどうかを住民同士が争う。

２

コソボ独立運動（1989〜）
セルビア・モンテネグロのコソボ自治州
で 分離・独立をめぐって対立
で、分離独立をめぐって対立。

4 チェチェン独立運動（1994〜）
ロシアからの独立をめぐる運動
ロシアからの独立をめぐる運動。

５

レバノン紛争（1975〜91）
キリスト教徒とイスラム教徒の政治的な宗教対立。

６ パレスチナ紛争（1948〜）
パレスチナへのイスラエル建国をめぐって
ユダヤ人とアラブ人が対立。

７ 湾岸紛争（1991）
クウェートに侵攻したイラクのフセイン政権の撤退を求め、国連で認められた多国
籍軍がイラクに侵攻し、クウェートを解放。

８ イラク戦争（2003）
イラク武装解除問題をめぐって、アメリカ
合衆国などがイラクへ侵攻。

● 人権・民族・宗教の対立

１
２ ３ 4
５ ８ １２６ ７ １３ １４

３ ボスニア・ヘルツェゴビナ内戦（1992〜95）
セルビアから独立することをめぐって、ボシュニャク人、クロアチア人とセルビア人が対立。

● 分離・独立を求めて

１０ １１

１５

９

１８
１６

２０
１７

１９

９ アンゴラ内戦（1975〜２００４）
ポルトガルからの独立をめぐって内戦 南アフリカやアメリカの介入が戦。南アフリカやアメリカの介入があり、長期化。

１０ ルワンダ内戦（1990〜94）
ツチ族とフツ族の対立。

１１ ソマリア内戦（1991〜）
反政府ゲリラ組織による内戦。

１２ アフガニスタン内戦（1979〜2002）
旧ソ連による軍事介入およびアメリ
カ合衆国と有志連合によるタリバ
カ合衆国と有志連合によるタリバーン攻撃。

１３ インド・パキスタン（カシミール）紛争

１５ スリランカ民族紛争（1983〜）
多数派シンハラ人と独立を求める
少数派タミル人の争い。

１６ カンボジア内戦（19７５〜９９）
カンボジア王国が倒れたのち、政権を争って起こった内戦。

１７ 東ティモール独立運動（19７５〜９９）
インドネシアが武力で奪った東ティモー、。
ルで、独立運動が激化。

１８ 中国・台湾紛争（1949〜）
台湾の独立をめぐって対立。

（1947〜）
カシミール地方の領土争い。

１９ コロンビア紛争 （19６６〜）

１４ チベット独立運動（1959〜）

２０ ニカラグア内戦 （19７９〜９１）

中国からの分離・独立をめざすチベッ
ト自治区の運動。

反政府ゲリラによる内戦。
独裁者をたおしてできた政府とアメリカが支援した右派ゲリラとの対立。

紛争の要因
紛争が起こる原因は1つではありません。上の地図では、主な原因で色分けしていますが、実際にはそうした原因のほかに、次のような要因なども複雑に絡み合って起こります。また、最近の紛争は、同じ国で繰り返し発
生し、長期間続くのが特徴です。特に、アフリカ、中東、アジアで国内紛争が長期化しています。

歴史的な
背景

外国に支配されていた植民地時代には、関係ない民族同士を統合したり、民族や国境を意図的に分割することがありました。このような不自然な境界線のために、一つの国としてまとまらず、安定しない場合があります。

国内の問題

国そのものが貧しい場合は、国民の不満も大きく、紛争を招きやすくなります。また、一部の権力をもった個人や民族または宗教だけに有利になるような政策がとられた場合は、不平等を感じたグループから不満が高まり、紛争につながることがあります。少数民族の独立運動を多数民族
が武力弾圧
が武力弾圧した結果、紛争へ発展することがあります。
結果、紛争 発展す
があり す。

外国からの干渉

アメリカ合衆国とソ連が対立していた冷戦の時代には、それぞれの国が自分の味方を増やそう
としてよその国に介入していました。現在でも石油などの資源をめぐり、自分の国に有利になる
ように外国が介入したり、自分の領土だと主張して攻め入るなどの紛争も起こっています。

経済的な
動機

武器商人は武器を売るために紛争を拡大しようとします。資源の需要を引き上げるために起こる紛争もあります。外国の資源の豊かな領土を得るために紛争を始める場合もあります。

その他の
特殊な状況

人口密度が高い地域においては、水や食べ物の奪い合いで紛争へと発展することがあります。

様々なもめごとや争いのことを「紛争」といい、国と国との間で起こる紛争は「国際紛争」です。紛争の中でも、武力を使って全面的に戦う紛争を「戦争」と言います。さらに同じ国の中で戦うことを内戦と言います。

22

参考資料

イエメンの歴史 〜2つのイエメン〜
イエメン王国はアラブ文化発祥の地であり、紀元前１０世紀に「シバの女王」で有名なシバ王国が栄えたのもここ。アラビア半島では水に恵まれて農業が盛んで、アデンの港は紅海貿易の拠点としてアフリカやインド、中国などの交易船も出入りしていました。

16世紀 オスマントルコが台頭し、その支配下におかれる
オスマントルコが台頭し その支配下におかれる

1729年 南北に分断
イエメン北部

イエメン南部

1839年 イギリスがアデンを占領
1848年 オスマントルコが支配
1905年 南北の国境が確定

1918年 第一次世界大戦でオスマントルコ敗戦
イギリス主導のもと「南アラブ連盟」成立
オスマントルコ撤退
１９６９年 イエメンアラブ共和国

１９６７年 南イエメン人民共和国
１９７０年 イエメン人民民主共和国と改称

南北イエメンで３度の内戦

南ｲｴﾒﾝ

１９９０年 イエメン共和国
北ｲｴﾒﾝ
ｻﾇｱ

ｱﾀｸ

ﾌﾞﾙﾑ ﾑｶﾗ

ﾀｲｽﾞ

１９９４年 内戦３か月で北がアデンを占領して終結

ｱﾃﾞﾝ

イエメン内戦
内戦

1960年代にともに独立を果たした南北イエメンでしたが、豊かな政権
反政府勢力
北イエメンに対して、南イエメンは貧しく、国連から「最貧国」に指定（旧北イエメン）されるほど、人々の暮らしは南北で大きな格差がありました。
（旧南イエメン）
1980年代後半、冷戦が終わりに近づくと南イエメンではそれまで統一維持頼っていたソ連からの援助が激減してさらに経済困難になり、北イエ
メンとの統一を求める動きが強くなってきました。
1990年にイエメン共和国として統一しましたが、統一イエメンの1990年にイエメン共和国として統しましたが、統 イエメンの独立要求
支持
首都は北のサヌアに置かれ、北のサーレハ大統領が大統領になり、
ヨルダン、オマーン、エジプト
北が優遇された政治体制になると南は不満を募らせていきました。
また、南が再独立に踏み切った背景には、1991年の湾岸戦争でイラクがクウェートを占領した際、イエメン政府は「イラク支持」を表明して多国籍軍の派遣に反対しました。そのため湾岸諸国から反発にあい、約90万人の出稼ぎイエメン人が追放されて、イエメン経済は大打撃を受けました。そこでイエメン政府に反旗を翻せば、国際社会から南イエメンの独立を承認してもらえるだろうと踏んだのでした。
1994年5月、北軍がアデンを空爆、翌日には南軍がサヌアを空爆し内戦が勃発しました。南は旧共産主義国やサウジ
アラビアなどの外国の援助を受け抵抗しましたが、1994年7月に内戦が終わりました。
しかし、内戦終了後も旧南イエメンの現政権への不信は強く不安定な状態が続いています。
『世界の紛争がよくわかる本』東京書籍

23

イエメンは、治安不安定の状態が長年続いており、ここ数年は自爆テロや外国人誘拐事件などが多発しています。2012年3月現在、外務省はイエメン全土に対して、「渡航延期」という海外危険情報を出しています。

参考資料（教師・ファシリテーター用）

イエメンの歴史 〜2つのイエメン〜
Ⅰ 幸福のアラビアの時代
紀元前1000年頃にシバ、カタバン、ハドラマウドの3つの王国が興りました。シバの女王で有名なシバ王国はインドとアフリカを結ぶ内陸貿易によって繁栄し、当時イエメンは「幸福のアラビア」と呼ばれました。4、5世紀にはキリスト教、ユダヤ教が布教。575年ペルシアがイエメンを統治下に置き、628年イスラム教を全面的に受け入れました。その後、いくつかの独立王朝が興亡を繰り返しました。

Ⅱ オスマントルコとイギリスの支配
1500年代にヨーロッパがイエメン侵略を企てましたが失敗し、オスマントルコが1548年までにイエメンのほぼ全域を支配下におきます。1590年ザイド王朝のイマーム（国王）がトルコに対し反対運動をし1636年にイエメンを統一しました。しかし、イギリスがインド航路確保のため1799年ごろから侵攻し、1839年南のアデンを占領しました。1848年に再びオスマントルコが紅海沿岸の利益確保のために侵攻し、北イエメンを支配しました。
1901年から1905年の間には、トルコ（北イエメン）とイギリス（南イエメン）はそれぞれの領土の間に境界線を引き、南北は分断。境界線は国際的にも承認されました。

Ⅲ 北の内戦と南の社会主義国の成立
オスマントルコは第一次世界大戦で敗戦国となり、北イエメンから撤退。ザイド王朝が北イエメンを統治しました。その後、1962年
共和派の軍隊が革命を起こしザイド王朝を倒し「イエメン・アラブ共和国」が誕生しました。その後王党派と再び内戦が起こりました
が、20万人以上の死者を出した内戦は1970年に終了しました。
一方南イエメンでは、イギリス主導のもと「南アラブ連盟」が成立し、新しい政治行政制度が出来つつありましたが、イギリスからの完全な独立を目指し、活動家達は「民族解放戦線」を作り、1963年武力衝突が起きました。そして、1967年イギリスを撤退させ、「南イエメン人民共和国」を建国しました。1970年共産主義国と密接な関係を結び国名を「イエメン人民民主共和国」へと変更。
と密接な関係を結び国名を「イエメン人民民主共和国」へと変更
新しい国はソ連の援助で社会主義を推し進めました。
1970年代にはイエメンの2つの独立国は内政改革を終えていましたが、両国とも長年の戦争によって打撃を受けた経済の再建資金を外国の援助に頼っていました。北イエメンはサウジアラビアとヨーロッパ、南イエメ
ンはソ連からの資金援助を受けていました。サウジアラビアとソ連が敵対関係だったので、両国も不和関係になり、1970年代初めには両国間で国際紛争が起こりました。1972年交渉の末紛争は終わり、両国は1年以内に合併することに同意しましたが、統一は延期され紛争も起こり、国交は途絶えました。
Ⅳ 南北統一後の内戦
1980年代には南北イエメン間で小規模な紛争が起こりましたが、不安な経済状況が両国を統一に歩み寄らせ、1990年に統一してイエメン共和国が成立しました。しかし、1994年5月に南のアデンで南イエメンの再独立を求めて内戦が始まりました。1994年7月には北イエメンがアデンを占領し、さらにエジプトなどアラブの8カ国が南イエメンの独立を認めないと発表すると、南イエメンの指導者たちは国外に逃れ、3ヶ月続いた内戦は終わりました。内戦後は北イエメンが中心となって国内を統一し、内戦の原因となった南北の格差をなくすため政府は政治を行い、表面的には落ち着きを取り戻しました。
政府 政治 行 表 的
落 着
1999年9月南北統一以来、初の直接選挙による大統領選を実施し、サレハ大統領が圧勝しました。
Ⅴ アラブの春
2011年1月、長年続く経済悪化とサレハ大統領が政治に親族を適用するようになったことを発端として、統一後33年間権力を維持していたサレハ大統領の退陣要求デモが首都サヌアで本格的になりました。サレハ大
統領は2013年に予定されていた次期大統領選の出馬を断念したと発表しましたが、 3月にはデモ隊と治安部隊 衝突が激化し 政府が非常事態宣言を出しました
部隊の衝突が激化し、政府が非常事態宣言を出しました。11月サレハ氏がハディ副大統領への権限委譲案
月 レ 氏が デ 副大統領
権限委譲案に署名し、12月ハディ氏が新内閣を発足しました。2012年3月、選挙によってハディ大統領が選出され、新しい憲法と体制を構築すると発表しました。
日本にも領土問題があります。ロシアとの間には北方領土をめぐる問題、沖縄県の尖閣諸島について中国や台湾がともに領土を主張しています。また、韓国との間には竹島の問題があります。

24

女性の地位とノーベル平和賞
速報で〜す。イエメンからノーベル平和賞の受賞者が誕生しました！！

まずは、うれしいニュースから■イエメンのカルマンさんがノーベル平和賞受賞
2011年のノーベル平和賞をイエメンの人権活動家タワックル・カルマンさん(32）を含む3人の女性が受賞しました。
カルマンさんは長期独裁政権が続くイエメンで、女性の権利や表現の自由を訴え、2011年「アラブの春」と呼ばれる中東の民主化運動に関わってきました。
同委員会は「女性の安全のため、平和構築に女性が参加する権利のために、非暴力で闘った。」とたたえました。カルマンさんの受賞は平和構
築や民主化に向けた非暴力の活動に加え、女性の権利拡大でも強い
指導力を期待されています。

ウィキペディア

1 ノーベル平和賞とはどんな賞でしょうか？ 今までどんな人が受賞してきたでしょうか？
2 今回、「女性の権利や表現の自由を訴えた」ことが受賞理由ですが、女性の権利とは何をさしているのでしょうか？

3 ここで質問です。「もし生まれ変わるなら…」男になりたい？ 女になりたい？ その理由も教えてください。
また、「男と女、どっちが得」だと思いますか？ 意見を出し合ってください。

下の文を読んで 「そう思う 「そう思わない など分けてみましょう なぜそう思 たか話し合いましょう
4 下の文を読んで、「そう思う」「そう思わない」など分けてみましょう。なぜそう思ったか話し合いましょう。
他にも身近にこれと同じような経験があったら書き出して、皆に意見を聞いてみましょう。
□ 女の子のランドセルはピンク色で男の子は青色だ。
□ 学級委員は男の子で、女の子は副学級委員をしたほうがいい。
□ 女の子は食事の後片付けをして、男の子はしなくてもいい。
□ 女の子は泣いてもいいけど、男の子が泣くのは弱虫だ。
女の子は泣いてもいいけど 男の子が泣くのは弱虫だ□ 女の子が男の子より背が高いのは格好わるい。
□ やせている女の子はかわいい、男の子はがっちりしていると男らしい。
□ 男の子は編み物よりサッカーをやったほうがいい。
□ 結婚したら、女の子は家事や子育てをするべきだ。
□ 重い荷物は男の子が運ぶべきだ。
□ 女の子はズボンよりスカートをはくべきだ。
□ 男の子はスカートをはいてはいけない。

5 ところで、「2011年度版男女格差報告（ジェンダーギャップ指数）」調査（→Ｐ．２6）でイエメンは最下位の135位でした。日本は何位だと思いますか？ どうしてその順位だと思いますか？

6 では、男女が対等な関係でいるためには、どうしたらいいでしょう？ クラス全体で話し合いましょう。
25

タワックル・カルマンさんは、2005年に「鎖につながれない女性ジャーナリストたち」というNGO組織を立ち上げて活動してきた女性です。2011年1月から続くイエメンの反政府民衆運動でも、積極的に指導的な役割を果たしてきました。

P.25のこたえと解説です。

女性の権利や身近にあるジャンダー問題にも興味や関心を持つ。

ノーベル平和賞についてノ ベル平和賞は ダイナマイトの発明で有名なアルフレ ド ノ ベルが創設し 世界の平和や世界の人々
ノーベル平和賞は、ダイナマイトの発明で有名なアルフレッド・ノーベルが創設し、世界の平和や世界の人々の幸せのためにつくした人や団体に与えられます。授賞式での選考委員長と受賞者のスピーチは、世界に向けての平和のメッセージになるため大変重要視されています。過去の受賞者には、第二次世界大戦による難民問題に貢献した「国連難民高等弁務官事務所」や「ユニセフ」（国際児童基金）、インドの「マザーテレサ」、チベットの「ダライラマ14世」また、2010年にはオバマアメリカ大統領が受賞しました。日本人としては、1974年には非核三原則を発表した「佐藤栄作元首相」が受賞しています。

男女格差報告（ジェンダーギャップ指数）とはスイスのシンクタンク「世界経済フォーラム」が各国内の男女間の格差を数値化しランク付けしたものを、男女格差報告（ジェンダーギャップ指数）といいます。以下の4分野の基準から算出されます。2011年の総合ランク
第1位はアイスランド、第2位はノルウェー、第3位がフィンランド、そして、僅差でスウェーデン。上位は北欧の国が占めています。日本は98位で、先進国の中では最下位です。

1
2
3
4

経済：労働人口、所得、管理職、専門職の男女比
経済
労働人口、所得、管理職、専門職の男女比
教育：識字率、初中高等教育への進学率の男女比
健康：出生時、平均寿命の男女比
政治：議会議員、大臣職の人数の男女比

イエメンにおける女性の地位と現在の取り組み
敬虔なイスラム教徒が多いイエメンでは、古くから「女性は守られるべきもの」という考えが強く、女性の権利や行動が著しく制限されています。女性は社会に出て自立をめざすより、家事を覚えて、結婚して子どもを生み、家庭をしっかり守るべき存在という伝統的な考え方が残っています。
国の統一により女性にも教育の機会が与えられるようになりましたが、いまだ女性の初等教育の就学率は65%（男性85%）、中等部への進学率は26%（男性49％）と低いままで 女性の識字率も40％程度で男性の半分です（男性49％）と低いままで、女性の識字率も40％程度で男性の半分です。
2002年イエメン政府は国家計画として「基礎教育開発戦略」を策定。質のよい基礎教育を実現するために地域レベルから女子教育の普及に着手し始めました。

国際協力機構JICAウェブサイト

右上はJICAが2005年から行っている「女性教育向上計画」のマスコットキャラクター。この計画は母親に職業訓練をし、学びのチャンスを与え、女子教育の重要性を理解してもらいます。
｢アマル」はアラビア語で｢希望｣という意味。イエメンの女子生徒が希望をもって勉強を続けることがアマル」はアラ ア語で 希望｣う意味。イ
女子生徒が希望をも て勉強を続けるができるようにとの意味をこめた命名です。（ 2012年治安悪化のため中断中）

自分らしく生きるために〜ジェンダーバイアスについて〜
昔から「女と男は役割が違う」や「女性は男性よりも弱いもの」と女性を1人の人間としてみてこなかった歴史があり、女性を男性よりも下にみる風潮がありました。 「男らしく、女らしく」という言葉はジェンダーバイアス（性別についての偏った見方）といわれ、その考え方は、世代、地域、意識の違いで大きな差があります。
ひとりひとりの性格やその人が持っている力はそれぞれで決め付けられず、より豊かに自分らしい自分になるためには、 「男だから、女だから」などと単純に区別するのではなく、その人らしさを尊重しなければなりません。
皆が対等な関係で暮らしていける世界にするためには、日常生活で何気なく見過ごしている区別や差別に対して自分なりの疑問を持つことも大事です。
そして、「○○らしさ」にとらわれず「自分らしい」生活を送ることが重要です。
ノーベル平和賞はリベリアのサーリーフ大統領（72）、同国の平和活動家リーマ・ボウイーさん（39）も受賞しました。2人は女性の参政権を訴え、宗派や民族を超えて女性を組織化し、非暴力による民主化運動の先頭に立ち、国家を貧困からの建て直しを図りました。

26

フォトギャラリー
〜 イエメンの街角から 〜

佐藤和香子

サヌア

民族衣装とジャンビーアを身につけた子どもたち
佐藤和香子

結婚式

スーク

サヌア郊外の村

27

ワディ・ダハール（サヌア近郊にあるイマーム（国王）の別荘地だったところ）

アダムとイブ★旧約聖書でアダムとイブがりんごを食べた地上の楽園「エデンの園」を知っていますか？
これはイエメンのアデンという説が有力です。
ダニエル・サルボ

第4章

そして未来へ※ Ｐ．３０の「世界各国からの援助・支援」については、2012年作成教材に当該国の他、下記の国の写真とエピソードが掲載されています。

教 材

掲載されている国

アイスランド・キューバ・スウェーデン・
ブルンジ

アンゴラ・インド・オーストラリア・英国・エチオピア・エルサルバドル・中国・
ポーランド

アイルランド・カタール・グアテマラ・
トンガ

アメリカ・ウガンダ・カザフスタン・ベトナム・モロッコ

アルメニア・コンゴ民主共和国・
シンガポール・ドイツ

アゼルバイジャン・エジプト・カナダ・カンボジア・スイス・タイ・パプアニューギニア

アルゼンチン・エクアドル・ツバル・
バングラデシュイタリア・インドネシア・サウジアラビア・チュニジア・パナマ・ホンジュラス・マーシャル諸島

オーストリア・ソロモン諸島・ブータン・諸島 ブ タブルネイ

ウズベキスタン・ガボン・ジブチ・スリランカ・デンマーク・ベリーズ・ベルギー

イエメン・ギリシャ・パラオ

キルギス・ノルウェー・パキスタン・フィリピン・ブルガリア・マリ・メキシコ

チェコ・ナイジェリア・マダガスカル

オランダ・セネガル・大韓民国・ドミニカ・ネパール・ボスニアヘルツェゴビナ・
ミクロネシア・リトアニア・ルワンダ・ロシア

ギニア・クロアチア・コスタリカ・サモア・
タンザニア

イラン・ガーナ・フィンランド・フランス・ベナン・マレーシア・南アフリカ
フィド フ
ス
マレ シア 南アフリウクライナ・ザンビア・モーリタニア

グルジア・スペイン・トルコ・ブルキナファソ・ベネズエラ・ポルトガル・モンゴル

ジンバブエ・ニカラグア・ペルー・
ルーマニア

ケニア・スーダン・ニュージーランド・ヨルダン・ラオス

未来を語ろう！〜忘れない。日本の強さと世界の優しさ〜
2011年3月11日14時46分18秒、東日本大震災が発生。津波により多くの方たちが犠牲になり、多くの街が壊滅しました。この災害で、私たちが学んだことは…？

1 3.11の大震災。信じられないような大きな被害を受け、いままで「あたり前」と思っていたことがあたり前でなくなった瞬間でした。みなさんは、どんなことを思いましたか？ まずは自由に話し合ってみましょう。

東日本大震災写真保存プロジェクト

2 発災直後から、多くの支援、援助が世界中から寄せられました。また、日本人のモラルの素晴らしさが評価されたという報道も流れました。Ｐ．30〜31の資料を見て、どんなことを感じますか？

3 『 PRAYFORJAPAN 3.11 世界中が祈りはじめた日』(→Ｐ．31）の中に、こんなメールが紹介されていました。
未来の歴史の教科書に「この大地震で壊滅的な被害を受けたが、日本は見事に立ち直っていった。」というふうに書かれていてほしいです。
さて、みなさんはどんなふうに書かれていてほしいと思いますか？
日本はどうなっていたいでしょう？
みなさんの住む地域はどうなっていたいでしょう？
日本は国際社会の中でどんな存在でありたいでしょう？
そして、世界の国々、この地球はどんなふうになっていて欲しいでしょう？
そうしたことを踏まえ、未来の教科書「2011年3月11日14時46分18秒東日本大震災が発生し、日本は壊滅的な被害を受けました。」の続きを考えてみましょう。

4 それぞれが考えた教科書を、みんなで読みあってみましょう。
5 さて、みなさんが考えた未来の地球、未来の日本、未来の地域を創るために、今、私たちにできることは何でしょう？ グループで話し合ってみましょう。

29

世界各国からの援助・支援派遣された救助チーム
専門家チーム

２４カ国/地域＋５機関

在外公館で受け付けた
義捐金総額

約８４億

５,０００万円派遣された人数

1,200 名以上（（11月1日現在））（9月15日現在）（）

人的支援・物資支援寄付金等の支援の申し出（支援意図の表明）

外国政府等からの援助
物資・寄付金の提供

１２６カ国/地域

１６３カ国/地域＋４３国際機関

総額１７５億円以上（11月1日現在）（）（11月1日現在）
（
）

国際機関

ブルガリア
3月2４日、ソフィア氏ＥＳＰ
A小中学校で、生徒が追悼集会を開き、日本
語で「僕らはみんな生きている 等を歌いましたている」等を歌いました。
ノルウェー
子どもたちの手書きのカードが多数日本大使館に届きました。

ギリシャ
3月28日、日本折り紙協会講師ミルト・
ディミトリウ氏とシキエス小学校生徒が、千羽鶴を折りました。

キルギス「水の国」キルギスがミネラル・ウォーターを宮城県の被災地に届けました。

メキシコ
トラルパン市でのイベント「400年の善意の交流、トラルパンの子どもたちの恩返し」
フィリピン
南レイテ州セントベルナルド町（2006年大規模地滑りの被災地）
は、日本から受けた支援への恩返し
として募金活動を開始。

パキスタン
４月６日、パキスタン文部科学省帰国留学生同窓会のメンバ および学生が学生同窓会のメンバーおよび学生が、被災者へのお見舞いと連帯の気持ちを表明する集会を開きました。

マリ
４月2日、日本の支援で完成したクルマ地区の橋が「希望の橋」と地が「 望名づけられました。

パラオ
トリビオン大統領は、3月25日を震災犠牲者のための追悼の日とすることを決定しました。

※ ここに紹介した活動はほんの一部です。他にも多くの活動・支援がありますので、下記のウェブサイトを見てみましょう。
外務省ウェブサイト「がんばれ日本！ 世界は日本と共にある」『世界各地での支援の様子（フォトギャラリー）』30

心が温かくなるメール〜『 PRAYFORJAPAN 3.11世界中が祈りはじめた日』より〜

2011年3月11日14時58分、ツイッターに「prayforjapan（日本のために祈る）」という投稿が届きました。
そしてそれ以降、何十万というメッセージが世界中から次々に寄せられました。
震災時 時避難所に避難していた大学生が そのメッセ ジをまとめた
震災時、一時避難所に避難していた大学生が、そのメッセージをまとめた
ウェブサイトを立ち上げました。そこには、海外からのメッセージの他に、日本国内で起きた心温まるエピソードも寄せられました。
そうしたメッセージやエピソードは『日本の財産である』と、1冊の本にまとめられています。

東横線の車掌さん、アナウンスで「大変なことになってますが、ここが頑張りどころです。
みんなで力を合わせて乗り切りましょう！」と。たぶん、マニュアル外だと思う。素敵だ(^^）
物が散乱しているスーパーで、落ちているものを律義に拾い、そして列に黙って並んでお金を払って買い物をする。運転再開した電車で混んでいるのに妊婦に席を譲るお年寄り。
この光景を見て外国人は絶句したようだ。本当だろう、この話。すごいよ日本。
昨日の夜中、大学から徒歩で帰宅する道すがら、とっくに閉店したパン屋のおばちゃんが無料
でパン配給していた。こんな喧騒の中でも自分にできること見つけて実践している人に感動。
心温まった。東京も捨てたもんじゃないな。
バイト中に地震があって、ほぼ満席の状態からお客さんに外に避難してもらいました。食い逃げ
半端ないだろうな、と思っていたが、ほとんどのお客さんが戻ってきて会計してくれました。ほんの少しの戻れなかったお客さんは、今日わざわざ店に足を運んでくださいました。
日本っていい国。
昨日、韓国のツイッターで話題になった話。韓国駐在の日本人がタクシーに乗ってからお金を払おうとしたら、あっさり拒否されたらしい。“日本人でしょう？ 日本に帰ったら、このタクシー代を寄付しなさい ”国籍とか政治とかは別にして寄付しなさい。
国籍とか政治とかは別にして、一般庶民の考え方はみんな同じ。
般庶民の考え方はみんな同じ
避難所で4人家族なのに「分け合って食べます」と３つしかおにぎりをもらわない人を見た。凍えるほど寒いのに、毛布を譲り合う人を見た。きちんと一列に並んで、順番を守って物資を受け取る姿に日本人の誇りを見た。
亡くなった母が言っていた言葉を思い出す。「人は奪い合えば足りないが分け合うと余る」。
亡くなた母が言 ていた言葉を思い出す 「人は奪い合えば足りないが分け合うと余る
被災地で実践されていた。この国の東北の方々を、日本を、誇りに思います。
M9.0 世界最大級となったのか。じゃ、今後復興のためのエネルギーも愛も、世界最大級にしなくちゃ。
誰かに頑張って欲しいと願うなら、100回『頑張れ』と言うよりも、自分が１回頑張った方が伝わる。私たちが、頑張ろう。
世界各国から勇敢なレスキューチームが東北の被災地へ赴き、危険を顧みずたくさんの人々を救ってくれました。彼らの力強く、そして温かなサポートに心からの感謝を贈りたいと思います。
本当にどうもありがとう！！
日本は今まで世界中に援助をしてきた援助大国だ。今回は国連が全力で日本を援助する。
国連からのコメント31『3.11世界中が祈りはじめた日 ＰＲＡY ＦＯＲ ＪＡＰＡＮ』（講談社出版）

参 考 資 料

目で見るイエメン
１９９０年に南北イエメンが統合し、現在の国旗が制定されました。赤は自由と統一の
１９９０年に南北イメンが統合し 現在の国旗が制定されました 赤は自由と統 のために流された血、白は輝かしい未来、黒は過去の暗い時代を表しています。赤、白、黒の３色はもともと北イエメンと南イエメンで用いられていた色で、アラブの統一を目指す運動を象徴しています。

● 面積 ●● 人口 ● ( 2009年)

555,000ｋ㎡（日本の約1.5倍弱）

23,580,000人

377,947ｋ㎡
127,156,000人＞● 宗教 ●● 民族 ●● 気候帯 ●

イスラム教（スンニー派及びザイド派（シーア派の一派））

砂漠気候
内陸高原地帯：ステップ気候

主としてアラブ人

●言語●
アラビア語

首都

サヌア

● 通貨 ●
イエメン リアル
イエメン・リアル● 日本との時差 ●
ー6時間

正午

● 平均気温 ●

18:00
サヌア
19.3℃

名古屋
16.6℃

● 年間降水量 ●サヌア 名古屋
150.6ｍｍ 1,730ｍｍ◆国旗： 世界の国旗』吹浦忠正監修（Ｇａｋｋｅｎ）、 『世界の国旗と国章大図鑑』苅安望編著（平凡社）◆国旗：『世界の国旗』吹浦忠正監修（Ｇａｋｋｅｎ）
世界の国旗と国章大図鑑』苅安望編著（平凡社） ◆面積◆面積・首都・宗教・通貨・言首都 宗教 通貨 言
語・民族：外務省ウェブサイト「各国・地域情勢」 ◆人口：世界子供白書２０１1(ユニセフ） ◆日本の面積：総務省統計局「日本の統計
2011」 ◆気候帯：外務省ウェブサイト「探検しよう！みんなの地球」 ◆平均気温・年間降水量：Central Statistical Organisation ウェブサ
イト “Statistical yearbook2009”(2006年のデータ（平均気温はデータを基に作成）) ◆名古屋の平均気温・年間降水量：愛知県ウェブ
サイト「−ポケット情報あいちー土地・気象、人口、農林漁業、事業所」（平成22年） ◆日本との時差：「世界の国一覧表 2007年版」（財団法人世界の動き社）

33

● 主要産業 ●

●

日本との
●
貿易主要品目石油・天然ガス産業 農業 漁業
石油 コーヒー豆等

機械類 自動車等● 一人あたりのＧＮＩ ● (2009年)
1,060米ドル
37,870米ドル●● 出生時の平均余命 ●(2009年)

5歳未満児の死亡者数● (2009年)（出生1000人あたり）

63年

66人

83年
3人

● 都市人口の比率 ●● 人口増加率 ●（2000〜2009年）(2009年)● 在留邦人数 ●

3.2％

31％

59人 （2011年1月）

67％

0.0％

● 成人の総識字率 ●（2005〜200８年）
61％

初等教育 ●
純就学/出席率（2005〜2009年）

●

73％

●

１日1.25米ドル未満で●暮らす人の比率（1994〜2008年）
18％◆主要産業・日本との貿易主要品目・在留邦人数：外務省ウェブサイト「各国・地域情勢」 ◆一人あたりのGNI・出生時の平均余命・都市人口の比率・５歳未満児の死亡者数・人口増加率・成人の総識字率・初等教育純就学/出席率・１日１．２５米ドル未満で暮らす人の比率：世界子供白書２０１1（ユニセフ）

34

イエメン地図

サウジアラビア

オマーン

サダ
アルジャウフハドラマウトハッジャ アムラン
マアリブ
アルマウィト サヌア
サヌア
シャブワ
アルフダイダ ダマル
アルバイダ
イッブ
アッダリ アビヤ
タイッズ
ラヒジュ
エリトリア

ソコトラ島

アデン

ジブチ

エチオピア

ソマリア

中東

35

アルマリ

中東

36

参考文献・データ等の出典● 外務省ウェブサイト
「各国地域情勢」 http://www.mofa.go.jp/mofaj/area/index.html
http //www mofa go jp/mofaj/area/index html
「探検しよう！ みんなの地球」
http://www.mofa.go.jp/mofaj/gaiko/oda/sanka/kyouiku/kaihatsu/chikyu/index.html「がんばれ日本！ 世界は日本と共にある」 http://www.mofa.go.jp/mofaj/saigai/episode.html「世界各地での支援の様子（フォトギャラリー）」
http://www.flickr.com/photos/mofaj̲tohoku/collections/● 総務省統計局ウェブサイト「日本の統計」 http://www.stat.go.jp/data/nihon/index.htm● 公益財団法人日本ユニセフ協会ウェブサイト『世界子ども白書２０１1』
http://www.unicef.or.jp/library/index.html● 『 PRAYFORJAPAN 3.11世界中が祈りはじめた日』 prayforjapan.jp編 講談社● 『旅行人ブックス イエメン』 日経BP企画● 『目で見る世界の国々38 イエメン』 国土社● 『世界の衣食住６ アジア、アフリカの家』 小峰書店
● 『世界の衣食住３
世界の衣食住３ 西アジア、アフリカ、南北アメリカ、オセアニアの食べ物』 小峰書店
● 『地球の歩き方 ドバイとアラビア半島の国々』 ダイヤモンド社● 『日本とのつながりで見るアジア6 西アジア』 岩崎書店
● 『 21世紀の平和を考えるシリーズ⑥貧困 』ポプラ社● 『国際紛争の本③ 中東/北アフリカの紛争』 岩崎書店
● 『学校に行けないはたらく子どもたち』 中東・北アフリカ 汐文社● 『世界の紛争がよくわかる本』 東京書籍
● 『イスラム世界の文字とアラビア語 こどもくらぶ』 三秀舎● 『はてな？なぜかしら？国際紛争』 教育画劇
● 『池上彰の君ならどう考える地球の危機② 戦争と紛争』 文渓堂● 『ジェンダーフリーの絵本⑥学びのガイド』 大月書店

ご協力いただいた方たち
協【敬称略】● 石川 真美子● 中村 美喜子● 鈴木 恵理

2011年度教材作成チーム
碧南市 犬山市 あま市 長久手市 扶桑町
特定非営利活動法人 NIED・国際理解教育センター
公益財団法人 愛知県国際交流協会4537

世界の国を知る

世界の国から学ぶ

わたしたちの地球と未来

イエメン共和国
イエメン共和国
2012年3月
発行
編集

公益財団法人 愛知県国際交流協会〒460-0001
名古屋市中区三の丸二丁目6番1号
あいち国際プラザ
ＴＥＬ：052-961-7904 ＦＡＸ：052-961-8045
Ｅ-mail：koryu@aia.pref.aichi.jp
ＵＲＬ：ｈｔｔｐ：//www2.aia.pref.aichi.jp
ＵＲＬ
ｈｔｔｐ //www2.aia.pref.aichi.jp

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