ＫＳＫＲ（きずな）第三種郵便物承認通巻９３９１号

KSKR
№３１３
2024
Sept.

９

２０２４年

９月２８日発行 （ 1 )奈良県自閉症協会 NEWSき ずな

https://www.eonet.ne.jp/~asn/

The Kizuna

発行人：
関西障害者定期刊行物協会
編集人：奈良県自閉症協会
支部長＆事務局：河村舟二〒 639-1005
大和郡山市矢田山町 84-10
購読料１部

１００円

会員は会費に含まれています。

令和 6 年（2024 年 ）9 月 12 日

不足しているため、適切な支援が行の取り組みや専門人材の育成、親同に田原本にある奈良県心身障

き届かないことがある。

士のネットワーク強化が重要であ

害者福祉センター 2 階研修室で令和〇心理的支援の必要性があり、家族る。

一九九六年五月一日第三種郵便物承認

６年度奈良県発達障害者支援センが抱える心理的な負担を軽減するた

4. 発達障害者を犯罪や触法行為かター「でぃあー」連絡協議会第２ワー

めの支援が必要である。親が子育てら守るための対策

キングが開催され、特定非営利活動の不安や孤独感を感じることが多〇早期発見と支援が重要であり、発法人奈良県自閉症協会からは河村がく、これを和らげるためのサポート

達障害の特性を早期に発見し、適切出席しました。今年度のでぃあー協が求められる。

な支援を提供することが最重要であ議会では、初の試みとして、ワーキ

2. 親の会ネットワークの課題

る。これには、教育機関や医療機関

ング（部会）と全体会議の二部制で運営の困難な状況があり、会の運営との連携が含まれる。また、教育と開催されることとなり、第 1 ワーキ

や財政面での問題、役員のなり手不啓発が必要で、発達障害に関する正ングは「医療との連携のあり方」・足などが課題である。

しい知識を広めることで、偏見や差相談から診断につながるまで・新規〇支援の質のばらつきが目立ち、親別を減らし、理解を深めることがで診断時にかかる初診待機・診断後の、 の会によって提供される支援の質にきる。これにより、発達障害者が孤毎月（１・２・３・４・５・６・７・８の日）発行

医療－福祉との関係性の内容。第 2

ばらつきがあり、統一された支援が立せず、適切な支援を受けやすくな

ワーキングは「家庭 / 保護者支援

難しいことがある。

る。

を考える」・本人を支えるための家〇親同士の相互支援として、親同士〇個別の支援プログラムの質を高族 / 保護者の支援・親の会の課題とが支え合うことが重要であるが、こめ、発達障害者の特性に応じた個別

ネットワーク・未診断等の家族 / 保

れがうまく機能しない場合もある。

の支援プログラムを提供することが護者が相談出来る先についての内容

3. 未診断の家庭保護者の相談につ重要である。例えば、認知行動療法に分かれています。そこで、私たちいての課題や社会スキルトレーニングなどが効

自閉症協会のような当事者団体は今〇早期発見と対応の難しさがあり、 果的である。

回、第 2 ワーキングに参加すること

未診断の子どもに対する早期発見と〇地域支援ネットワークの構築のたになりました。奈良県自閉症協会と適切な対応が難しいことがある。

め、地域社会全体で発達障害者を支してはこれまでの会 ZOOM 会議等で〇保護者への情報提供の困難もあえるネットワークを構築することが話し合ってきた内容をもとに、次のり、保護者に対して子どもの問題を重要である。これには、福祉、教育、

内容の意見を提起してきました。

伝えることが心理的な負担となるこ

医療、司法などの多職種の関係者が

1. 本人家族を支える支援の課題とがある。

協力することが含まれる。

〇地域間の支援格差があり、地域や〇支援体制の整備が重要で、児童相〇発達障害者の家族に対する支援も自治体によって支援の質や量に差が談所や市区町村の体制強化が必要で重要である。家族が適切な支援を受あることが問題である。

ある。特に未診断の子どもを持つ家

けることで、発達障害者が安定した〇専門人材の不足があり、家族支援

庭への支援が求められている。これ

生活を送るための環境が整う。これに関する専門的な知識を持つ人材がらの課題に対して、地域社会全体でらの対策を通じて、発達障害者が犯

1

ＫＳＫＲ（きずな）第三種郵便物承認通巻９３９１号

２０２４年

９月２８日発行 （ 2 )罪や触法行為に巻き込まれるリスクできる。個別の支援計画の作成は絶あり、現時点では、その役割をでぃを減らし、安心して生活できる社会対必要であり、個々の特性に応じたあーが担うべきではないか。あるいを目指すことができる。

支援計画を作成し、適切な支援を提は既存の「地域包括センター」と連

5. その他供することが重要である。これには、 携すべきでは。 以上の内容でした。

行動障害が強い人が、地域で豊かに行動分析や認知行動療法などの専門暮らすための方策的なアプローチが含まれる〇安定した日中活動の提供が重要で〇多職種連携の強化が重要であり、あり、安定して通える日中活動の場

医療、福祉、教育などの多職種が連を提供することで、本人の生活リズ

携して支援を行うことで、包括的なムを整え、行動の安定化を図る。

支援が可能となる。

（河村）

奈良県における発達障害
や未診断の子どもを持つ家
庭に対する支援の課題 .

〇物理的環境の整備が必要であり、 〇家族支援の充実が大切であり、家

1. 本人家族を支える支援の課題

居住環境を物理的に構造化し、安心族が適切な支援を受けることで、本〇地域間の支援格差があり、地域やして過ごせる空間を作ることが重要

人の生活環境が安定し、行動障害の自治体によって支援の質や量に差がです。例えば、静かな場所やパニッ

軽減につながる。これらの対策を通あることが問題である。

ク時に落ち着けるスペースを設ける

じて、自閉症の方が地域で豊かに暮〇専門人材の不足があり、家族支援

ことが効果的である。

らすための支援を強化することがでに関する専門的な知識を持つ人材が〇代替的なコミュニケーション手段

きる。

不足しているため、適切な支援が行の導入が重要であり、ジェスチャー

〇これからの 80-50 問題（50 歳代

き届かないことがある。

や絵カードなど、言葉以外のコミュの子どもを 80 歳代の親が面倒を見〇心理的支援の必要性があり、家族

ニケーション手段を導入することる）を踏まえ、既存の高齢者に対しが抱える心理的な負担を軽減するたで、本人が自分の気持ちを伝えやすて存在している「地域包括センター」 めの支援が必要である。親が子育て

くし、行動障害を減少させることがの自閉症・発達障害者版の必要性がの不安や孤独感を感じることが多く、これを和らげるためのサポート〇支援体制の整備が重要で、児童相〇個別の支援プログラムの質を高が求められる。

談所や市区町村の体制強化が必要でめ、発達障害者の特性に応じた個別

2. 親の会ネットワークの課題ある。特に未診断の子どもを持つ家の支援プログラムを提供することが運営の困難な状況があり、会の運営

庭への支援が求められている。これ重要である。例えば、認知行動療法

や財政面での問題、役員のなり手不らの課題に対して、地域社会全体でや社会スキルトレーニングなどが効

足などが課題である。

の取り組みや専門人材の育成、親同果的である。

〇支援の質のばらつきが目立ち、親士のネットワーク強化が重要であ〇地域支援ネットワークの構築のたの会によって提供される支援の質にる。

め、地域社会全体で発達障害者を支ばらつきがあり、統一された支援が

4. 発達障害者を犯罪や触法行為かえるネットワークを構築することが難しいことがある。

ら守るための対策重要である。これには、福祉、教育、〇親同士の相互支援として、親同士〇早期発見と支援が重要であり、発医療、司法などの多職種の関係者がが支え合うことが重要であるが、こ達障害の特性を早期に発見し、適切協力することが含まれる。

れがうまく機能しない場合もある。

な支援を提供することが最重要であ〇発達障害者の家族に対する支援も

3. 未診断の家庭保護者の相談につる。これには、教育機関や医療機関

重要である。家族が適切な支援を受いての課題との連携が含まれる。また、教育とけることで、発達障害者が安定した〇早期発見と対応の難しさがあり、 啓発が必要で、発達障害に関する正生活を送るための環境が整う。これ

未診断の子どもに対する早期発見としい知識を広めることで、偏見や差らの対策を通じて、発達障害者が犯適切な対応が難しいことがある。〇

別を減らし、理解を深めることがで罪や触法行為に巻き込まれるリスク

保護者への情報提供の困難もあり、 きる。これにより、発達障害者が孤を減らし、安心して生活できる社会

保護者に対して子どもの問題を伝え立せず、適切な支援を受けやすくなを目指すことができる。

ることが心理的な負担となることがる。

5. 行動障害が強い人が、地域で豊ある。

かに暮らすための方策
2

ＫＳＫＲ（きずな）第三種郵便物承認通巻９３９１号

２０２４年

９月２８日発行 （ 3 )〇安定した日中活動の提供が必要で重要であり、ジェスチャーや絵カー

あり、安定して通える日中活動の場

ドなど、言葉以外のコミュニケーを提供することで、本人の生活リズ

ション手段を導入することで、本人ムを整え、行動の安定化を図ることが自分の気持ちを伝えやすくし、行ができる。

動障害を減少させることができる。 のが考えられます。1 一人暮らし :自閉症の人たちの親亡き後の居住について居住の形態としては次のようなも〇物理的環境の整備が必要であり、 個別の支援計画の作成は絶対必要で自立できる場合は、一人暮らしも選

居住環境を物理的に構造化し、安心

あり、個々の特性に応じた支援計画

択肢の一つです。サポートが必要なして過ごせる空間を作ることが重要を作成し、適切な支援を提供するこ

場合は、訪問介護や地域の支援サーである。例えば、静かな場所やパニッとが重要である。これには、行動分

ビスを利用することができます。2

ク時に落ち着けるスペースを設ける

析や認知行動療法などの専門的なア

グループホーム : 他の自閉症の方ことが効果的である。

プローチが含まれる。

や支援が必要な方と共同生活を送る〇安定した日中活動の提供が重要で〇多職種連携の強化が重要であり、 ことができる施設です。日中サービあり、安定して通える日中活動の場

医療、福祉、教育などの多職種が連ス支援型やサテライト型など、さまを提供することで、本人の生活リズ

携して支援を行うことで、包括的な

ざまなタイプがあります。3 親子でムを整え、行動の安定化を図る。

支援が可能となる。

住める有料老人ホーム : 親と一緒

〇家族支援の充実が大切であり、家に住むことができる施設もありまり、居住環境を物理的に構造化し、 族が適切な支援を受けることで、本す。これにより、親が元気なうちは安心して過ごせる空間を作ることが人の生活環境が安定し、行動障害の一緒に生活し、親がいなくなった後重要である。例えば、静かな場所や軽減につながる。これらの対策を通もサポートが続けられます。4 シェ

パニック時に落ち着けるスペースをじて、自閉症の方が地域で豊かに暮

アハウス : サポートがつくシェア

設けることが効果的である。代替的らすための支援を強化することがでハウスもあります。これにより、他なコミュニケーション手段の導入がきる。

以上 （河村）の住人と交流しながら生活することができます。5 重度訪問介護 : 24

適しているかを考慮して、専門家や〇専門施設 : 24 時間体制でサポー

時間の支援が必要な場合は、重度訪支援団体と相談しながら決める必要トを提供する専門施設もあります。

問介護を利用することができます。 があると思います。ちなみに、欧米

医療的なケアが必要な場合や、重度

このように住まいの選択肢は多岐にでは次のような形態となっているよの自閉症者に適しています。このよわたりますので、本人の希望や必要うです。

うに欧米では、個々のニーズに応じに応じて最適な選択をすることが大〇グループホーム : 自閉症者が共た多様な居住形態が提供されてお切です。どの選択肢が最適かを考え同で生活する施設で、日常生活のサり、本人や家族の希望に合わせて選る際には、専門家や支援団体のアドポートを受けながら自立を目指しま択することができます。例えば、アバイスを受けることが重要です。そす。アメリカやヨーロッパでは多く

メリカやヨーロッパでは、強度行動の他にも施設に入居する次の形があの自閉症者がこの形態を利用してい障害を持つ自閉症の人々のためのグ

ります。

ます。

ループホームが設立されており、個〇障害者支援施設 : 24 時間の支援〇サポート付き一人暮らし : 自閉

別のニーズに応じた支援が提供されが提供される施設で、生活全般のサ症者が一人で住むが、必要に応じてています。これらの施設では、環境ポートを受けることができます。

訪問介護や地域の支援サービスを受

整備や専門的なスタッフの育成が重〇療養介護施設 : 医療的なケアがける形態です。これにより、独立性視されており、利用者が地域社会で必要な場合に適した施設です。

を保ちながらも必要なサポートを受

豊かな生活を送ることができるよう〇特別養護老人ホーム : 高齢の自けることができます。

にサポートしています。また、利用〇物理的環境の整備が必要であ

閉症者の方が利用できる施設です。 〇家族と同居 : 家族と一緒に住む者の特性に応じた環境調整や行動支

施設の選択に関しても、やはり、本ことで、日常生活のサポートを受け援が行われており、個別の支援計画

人のニーズや希望に最適な住まいをる形態です。特に重度の自閉症者のが策定されています。例えば、環境選ぶことが大切です。どのようなサ場合、家族のサポートが重要となりの再構造化やトークンシステムの導ポートが必要か、どのような環境がます。

入などが行われ、利用者の行動改善
3

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９月２８日発行 （ 4 )や生活の質の向上が図られていま

ハビリテーション施設などが含ます。日本でも同様の取り組みが進めれ、日中の活動や社会参加を支援しられており、強度行動障害を持つ自ます。家族や親戚による支援 : 親

閉症の人々が地域で豊かな生活を送

亡き後も家族や親戚が支援を続けるるための支援が行われています。多ケースもありますが、これには限界

くの国では、強度行動障害を持つ自があるため、他の支援サービスと併閉症の人々がグループホームで生用されることが多いです。これらの活することが一般的です。これら

選択肢は国や地域によって異なるたのホームでは、専門のスタッフがめ、具体的な支援内容や制度につい24 時間体制で支援を提供し、個々ては現地の福祉サービスに問い合わのニーズに応じたケアを行います。 せることが重要です。日本でも強度
パ ー ソ ナ ル・ ア シ ス タ ン ト 制 度 :行動障害を持つ自衛症の人々が安心

スウェーデンなどでは、重度の障して暮らせるクループホームや施設害を持つ人が自宅で生活しながら、 を早急に整備することが緊急の課題
パーソナル・アシスタントによる支となっています。（河村）援を受ける制度があります。この制度では、障害者自身が介助者を選び、必要な時間に支援を受けることができます。地域生活支援 : 地域社会での生活を支援するための様々なプ
ログラムやサービスが提供されています。これには、デイセンターやリ
令和 6 年 9 月 5 日
奈良県障害福祉課
最新情報〇（9/3）知事記者会見HTMLhttps://www.pref.nara.jp/63365.htm

テキスト

https://www.pref.nara.jp/67314.htm

映像

https://www.youtube.com/watch?v=0CctClLHFao〇「令和 6 年度奈良県医療的ケア児等支援者養成研修」を開催します。
人工呼吸器を装着している児童、その他の日常生活を営むために医療を要する状態にある児童や重症心身障害児（者）（以下「医療的ケア児等」という）が地域で安心して暮らしていけるよう、医療的ケア児等に対する支援が適切に行える人材を養成することを目的に令和 6 年度奈良県医療的ケア児等支援者養成研修を開催します。詳細は下記をご覧ください。
HTMLhttps://www.pref.nara.jp/item/313612.htm#itemid313612〇まほろば「あいサポート」フェスティバルについて
県民のみなさまに障害について、興味、関心を持っていいただくために、普段行っているあいサポーター研修の内容に加え、疑似体験ができる機会及び、障害者団体、福祉事業所の協力を得て障害について知る機会を提供することを目的とし、まほろば「あいサポート」フェスティバルを開催します。また、障害者団体による啓発コーナー
や福祉事業所の販売コーナー、障害者スポーツ「ボッチャ体験」等を行います。ぜひ、お越しください。詳細は下記をご覧ください。
HTMLhttps://www.pref.nara.jp/64019.htm
4

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２０２４年

９月２８日発行 （ 5)〇令和 6 年度身体障害者補助犬（盲導犬、介助犬、聴導犬）貸与希望者の再募集について
県では、身体障害者の自立と社会参加の促進を図るため、「身体障害者補助犬貸与事業」を実施しておりますが、募集した結果、盲導犬 1 頭の申請のみでしたので、盲導犬 2 頭、介助犬及び聴導犬 1 頭の再募集を行います。身体障害者補助犬貸与をご希望される方は、下記の書類を市町村障害福祉担当課へご提出ください。詳細は下記をご覧ください。
HTML

https://www.pref.nara.jp/item/292102.htm#itemid292102〇農福連携推進事業の参加事業所を募集します !
本県では、農業分野での障害のある人の就労を支援し、職域拡大や工賃向上を図ることを目的に「農福連携マルシェ」の開催と農産物の生産力強化を図るための農業に関する「専門家派遣」を行う農福連携推進事業に取り組んでいます。ついては、「農福連携マルシェ」に出店いただく事業所と「専門家派遣」を希望する事業所を募集いたします。詳細は下記をご覧ください。
HTML

https://www.pref.nara.jp/item/314107.htm#itemid314107〇第 2 回「はたらく障害者応援フェア・にぎわい市」を開催します！
障害者就労施設で生産される授産商品の認知度を高め、販売拡大につなげることで障害のある人の工賃向上を図るため、授産商品の販売会「はたらく障害者応援フェア にぎわい市」を開催します。障害のある人がつくった
無添加、手作り、自家栽培など、こだわりの商品を多数出品しますので、どうぞお越しください。詳細は下記をご覧ください。
HTML

https://www.pref.nara.jp/item/313744.htm#itemid313744

地域の事業所とのセミナー （意見交換＆勉強会） のお知らせ
奈良県自閉症協会

主催～地域の事業所さんと考える 障害をもつ人とその家族のこれから～通所、入所、在宅援護といろいろなサービスをご利用され、その人を支える日々だと思います。そしていよい
よ親もいい年齢になろうかという時、またここでひと山を迎えることが多く聞こえてまいりました。そこで、それぞれの地域でお世話になっている事業所さんをお招きして、今の利用者さんの様子や状況、また将来、未来のことなどを聞かせて頂き、みなさまといっしょに考えていこうという会を催します！
Vol. １生駒市障害児・者

相談支援専門員委託事業所「かざぐるま」

小長谷志穂さん

ファシリテーター

飯田和代（協会理事

精神保健福祉士

社会福祉士）

日時：R6 年 10 月 2 日（水） １０：００～ 12：00
場所：イコマド 3F

セミナールーム（生駒市もやい館（近鉄百貨店生駒近く））（https://ikoma-do.studio.site/seminar-room#seminar）
会費：会員無料

非会員 500 円

参加希望者は kawafune@ares.eonet.ne.jp まで、件名：「セミナー参加」
書きください。

5

氏名、住所、電話番号、年齢をおＫＳＫＲ（きずな）第三種郵便物承認通巻９３９１号

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９月２８日発行 （ 6)

理的配慮をサポートしています。これらの違いは、各日本と欧米のインクルーシブ教育の違い○日本のインクルーシブ教育

国の教育制度や文化、社会的背景によるもので、どち特別支援教育の重視 : 日本では、特別支援学校や特別らのアプローチにもメリットと課題があると思われま

支援学級が多く存在し、障害のある子どもたちが特別すが、目標とする共生社会の実現にはどちらが適切なな支援を受ける場が整備されている。

のか、われわれは、今一度、考える必要があります。

多様な学びの場 : 通常の学級、通級による指導、特別

日本のインクルーシブ教育が国連から勧告を受けた理支援学級、特別支援学校など、連続性のある多様な学

由は、主に以下の点にあります。まず分離された特別びの場が提供されている。

支援教育についてです。国連の障害者権利委員会は、合理的配慮 : 学校が必要な変更や調整を行い、障害の日本の特別支援学校や特別支援学級が、障害のある子

ある子どもが他の子どもと共に教育を受ける権利を守どもを他の子どもたちから分離していると指摘しているための合理的配慮が求められている。

ます。これがインクルーシブ教育の理念に反するとさ○欧米のインクルーシブ教育

れています。そして普通学級への統合の不足です。障統合教育の推進 : 欧米では、障害のある子どもも通常

害のある子どもが普通学級で学ぶ機会が十分に提供さの学級で学ぶことが基本とされており、特別支援学校

れていないとされ、すべての子どもが共に学ぶ環境をは例外的な存在です。

整えるよう求められています。さらに、合理的配慮の

合理的配慮の徹底 : 欧米では、合理的配慮がより徹底不足です。障害のある子どもが普通学級で学ぶためのされており、例えば、動くいすやバランスボールなど、

合理的配慮が不十分であるとされ、これを改善するよ

子ども一人ひとりのニーズに応じた学びの環境が整備う求められています。これらの勧告は、障害のある子されています。専門性のある教育支援員の配置 : 欧米どもたちがより包括的な教育環境で学べるようにする

では、特別支援教育支援員やスクールカウンセラーなためのものです。日本の教育制度がどのようにこれら

ど、専門性のある教育支援員が配置され、教室での合の勧告に対応していくかが今後の課題となります。
（河村）

セミナーのご案内【1】令和 6 年度第 1 回支援者セミナー（「ペアレント・メンターの活用による発達障害児者と家族への支援の充実」）
主催：国立障害者リハビリテーションセンター
日時：2024 年 10 月 4 日（金）10:00 ～ 15:00
開催方法：オンライン
参加費：無料
事前申込制：申込〆切：10/1
下記 URL または発達障害ナビポータル上の申込フォームにて事前申込み
https://hattatsu.go.jp/2024seminar01※詳細は添付するセミナーチラシをご覧ください。
【2】JD 憲法と障害者 2024
主催：JD（日本障害者協議会）
日時： 2024 年 11 月２日 ( 土 ) 13 時～ 16 時半
開催方法：Zoom オンライン配信 ( 見逃し配信あり )参加費：参加費 1,500 円

障害のある方または学生は 1,000 円※その他詳細は添付ファイル、または下記の URL をご覧ください。
https://www.jdnet.gr.jp/event/2024/240905.html

6

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９月２８日発行 （ 7)厚労省から、 アンケート調査の協力依頼※加盟団体役員の方や周囲の関係の方で、ご協力いただけましたら、どうぞ宜しくお願い致します【回答期限】※尚、回答の中で代理人の回答の際に、個人情報の記

令和６年１０月３１日（木）載が必要になりますが、懸念があります場合は、★日【本調査に関するお問い合わせ】本自閉症協会（１）調査の主旨、目的に関するお問い合わせ3545-3380

事務局

樋口美津子

email：asj@autism.or.jp

電話番号 03 －と記載いただ

公益財団法人テクノエイド協会

企画部

いても大丈夫です。

田・五島( 以下厚生労働省からのメールです）

ＴＥＬ ０３（３２６６）６８８３

関係団体の担当者様

ＦＡＸ ０３（３２６６）６８８５

平素から、障害福祉行政に御理解と御協力を賜り厚

電子メール

宇田川・岩

shogai-kiki@techno-aids.or.jp

く御礼申し上げます。以下のとおり、知的に障害があ〒 162-0823 東京都新宿区神楽河岸１－１ セントラル

る方への支援機器に係るアンケート調査のご協力をおプラザ４階

願いいたします。

（２）アンケートの入力に関するお問い合わせ

ご不明な点がございましたら、お知らせいただけれ

株式会社シード・プランニング（委託事業者） 荒川・
采本

ば幸いです。

電子メール

n.arakawa@seedplanning.co.jp

知的に障害のある方への支援機器に係るアンケート調〒 113-0034 東京都文京区湯島３－１９－１１湯島査の実施についてファーストビル４階【目的】
本調査では、知的障害者の支援機器等に関するニーズとして整理分析することとし、知的障害者（「児」を含む。）が日常生活で抱える潜在的な困難を顕在化し、真に必要とされる支援機器の開発及び普及の促進を図ることを目的とします。
【対象】
知的に障害のあるご本人（ただし、代理による回答も差支えありません。）【調査方法】
知的に障害のあるご本人又は、ご家族や施設・事業所の職員等の支援を受けながらご本人が回答ください。
ただし、ご本人の回答が困難な場合には、ご本人の立場から代理で回答することも差し支えありません。
【回答方法】
可能な限りＷｅｂから行っていだたきますよう、ご協力をお願いします。
ただし、紙による回答も差支えありません。
○アンケート協力のご案内

https://www.techno-

aids.or.jp/chiteki_2024.shtml○回答ページ

https://questant.jp/q/GVU20V09

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自閉スペクトラム症からのサイン
行動の裏側をどう“見る・観る・診る”？

社会的なコミュニケーションの困難さや、空間・人・特定の行動に対する強いこだわりがあるなどの特性がみられる自閉スペクトラム症（ASD）。ASDをはじめとする神経発達症は、その特性が「脳の多様性」によるため、可視化が難しく周囲から理解されにくいことが多くあります。そのことで生きづらさを感じる当事者も少なくありません。本フォーラムでは、当事者の声に耳を傾けて必要な支援を考えるとともに、専門家や支援者から、支援の現状、アセスメントの重要性、可視化の方法など、最新の情報を提供していただきます。
講演やシンポジウムを通して、誰もが生きやすい社会の実現のために、当事者、支援者、医師・研究者が参加者のみなさんとともに、ASDについて考えていきます。
日 時

2024年11月10日(日)開 場：正午
開 演：午後１時
終 演：午後４時（予定）会 場

大阪大学中之島センター
大阪市北区中之島4－3－53●JR大阪駅より徒歩約18分 阪神本線福島駅より徒歩約9分
京阪中之島線 中之島駅より徒歩約5分●バスによるアクセス等、詳細は大阪大学中之島センター
ホームページでご確認ください。

会場参加型・無料・定員400名※ライブ配信・アーカイブス配信の予定はありません

プログラムと出演者参加申し込み

ひ づめ

日詰正文

講演・対談

ウェブ
●NHK厚生文化事業団のウェブサイトからhttps://www.npwo.or.jp/info/30583

国立重度知的障害者総合施設のぞみの園研究部 部長
言語聴覚士／日本発達障害ネットワーク事務局長

土屋賢治

はがき

浜松医科大学 子どものこころの発達研究センター 特任教授
精神科医

対談テーマ

サインをどう捉える？

～神経発達症・見える化への試み～

シンポジウム「このサインに気付いてぇな。
」
当事者

パネリスト

NPO法人DDAC（発達障害をもつ大人の会）
代表
広野ゆい ＜ADHD／ ASD＞
シンガーソングライター
西山祐介 ＜ASD／ ADHD ／ LD＞

支援者

長富義孝 自閉症児支援センター wave 施設長
大阪大学大学院・連合小児発達学研究科 教授
片山泰一 一般社団法人大阪自閉スペクトラム症協会会長
日詰正文 土屋賢治※出演者に変更が生じた場合は、NHK厚生文化事業団のホームページでお知らせします。

お問い合わせNHK厚生文化事業団「大阪・自閉症フォーラム」
係（1）
お名前・ふりがな （2）郵便番号・住所（3）
電話番号 （4）
メールアドレス（ある方のみ）（5）
参加人数（最大4名まで）（6）
同行者名（7）
同行者の住所が異なる場合は、同行者の郵便番号・住所・電話番号・メールアドレス（ある方のみ）をご記入のうえ、下記までお送りください。
（8）
個別の対応が必要な場合など連絡事項がある場合はご記入ください。
▶宛先：NHK厚生文化事業団「大阪・自閉症フォーラム」
係〒150-0041 東京都渋谷区神南1-4-1 第七共同ビル

はがき■11月1日（金）
必着
ウェブサイト■11月8日（金）
午後5時※先着順に受け付け、定員に達し次第締め切ります。

締め切り➡ 参加者には、個別の入場者ID番号等が入った「参加証」
をメールでお送りします。当日、受け付けで画面かプリントアウトしたものをご提示ください。メールの無い方には、封書で入場整理券を郵送します。
※ 同行者の住所が異なる場合は、それぞれの住所へ郵送します。
※ 個人情報は適切に管理し、本フォーラムについての連絡のみに使用いたします。

電 話 03－3476－5955 （平日 午前10時～午後5時）
メール nhkh15@npwo.or.jp ※件名に「大阪・自閉症フォーラム」と入れてお問い合わせください。

大阪大学大学院・連合小児発達学研究科
共催：
一般社団法人日本自閉症協会（近畿ブロック）

主催：

8

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国立障害者リハビリテーションセンター 発達障害情報 ・ 支援センター
令和６年度第 1 回発達障害支援者向けセミナー
実施要項
ペアレント・メンターの活用による発達障害児者と家族への支援の充実
１ 趣 旨
改正発達障害者支援法により、「発達障害者の家族が互いに支え合うための活動の支援」が明記された（第十三条 都道府県及び市町村は、発達障害者の家族その他の関係者が適切な対応をすることができるようにすること等のため、児童相談所等関係機関と連携を図りつつ、発達障害者の家族その他の関係者に対し、相談、情報の提供及び助言、発達障害者の家族が互いに支え合うための活動の支援その他の支援を適切に行うよう努めなければならない。）。
ペアレント・メンター（以下、「メンター」と略す）は、発達障害児者の家族支援における有用な方法のひとつとして、各地でその養成や活用が進められてきている。地域においてはメンターを活用した取組の推進が期待され、平成３０年度障害者総合福祉推進事業「ペアレント・メンター養成と活動支援ガイドラインの作成に関する調査」（特定非営利法人日本ペアレント・メンター研究会）では、メンター養成と活動の指針となるガイ
ドブックも作成された。
本セミナーは、メンターを活用した発達障害児者と家族への支援システムの整備を進める上で重要な視点を確認するとともに、各地での取組実践等を共有する機会とし、それぞれの地域における今後の家族支援の取組の充実を目指す。
２ 主 催
国立障害者リハビリテーションセンター（企画・情報部 発達障害情報・支援センター）
厚生労働省
３ 後援（予定）
こども家庭庁、文部科学省、国立特別支援教育総合研究所（発達障害教育推進センター）
発達障害者支援センター全国連絡協議会
４ 会 場
WEB 開催
５ 日 時【ライブ配信】令和 6 年 10 月 4 日（金）1 ０: ００～１５：００【オンデマンド配信】令和６年１１月中旬～令和 7 年 3 月 31 日
※１０月中旬から申し込み受け付け開始予定
６ 受講対象者
・発達障害者支援センター職員、発達障害者地域支援マネジャー、巡回支援専門員、地域連携推進マネジャー
・福祉・教育・保健 / 医療分野における発達障害児者支援の従事者
・行政職員（都道府県 / 指定都市、市区町村）
・当事者家族
メンターとして活動実績のある方（予定も含む）、家族支援に従事している方
７ 参加費 無料
８ 申し込み・申込〆切
下記 URL または発達障害ナビポータル上の申込フォームにて事前申込み
https://hattatsu.go.jp/2024seminar01
９ 内容
開会（５分）開会の挨拶
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行政説明
（２０分）
発達障害児者および家族等支援事業について
山根 和史氏（厚生労働省社会・援護局 障害保健福祉部障害福祉課
地域生活・発達障害者支援室 発達障害施策調整官）
講演（60 分）「ペアレント・メンター養成と活動支援ガイドラインの作成に関する調査」
報告と現在の状況等について
小倉 正義氏（鳴門教育大学大学院学校教育研究科 教授 /日本ペアレント・メンター研究会）
実践報告①（2 ５分）
ペアレント・メンター活用に関する実践報告［奈良県］
村上 雛子氏（奈良県発達障害者支援センター「でぃあー」相談員）
＜昼休憩＞
実践報告②
（2 ５分）
ペアレント・メンターからの実践報告［高知県］
ペアレント・メンター
川村 郁子氏（高知県発達障害者支援センター 所長）
実践報告③（2 ５分）
ペアレント・メンターの更なる活躍を目指して［青森県］
町田 徳子氏（青森県発達障がい者支援センターステップ 所長）
総括コメント（１５分）
小倉 正義氏（鳴門教育大学大学院学校教育研究科 教授 /日本ペアレント・メンター研究会）
グループワーク（２５分）「ペアレント・メンターの活躍を支えるために」全体共有・まとめ（15 分）
山根 和史氏（厚生労働省 発達障害施策調整官）
今出 大輔氏（こども家庭庁 支援局 障害児支援課
発達障害児支援専門官）
１５：００ 閉会

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ＪＤＤⅼⅳↂ滋賀

９月２８日発行 （ 11 )２０２４年度研修会「発達障害者の意思疎通における特性や関わり方について」
発達障害者は、自閉症スペクトラム、学習障害⅙⅑、注意欠如多動症ＡＤ⅕⅑、等単一ではなく、多様性の特性を持つ者が多い。この度の講演者、綾屋紗月先生は発達障害当事者で、幼少より他人との間に違和感を感じ、世の中の環境に馴染めないままこられました。自ら発達障害として自身と向き合い発達障害について長く研究されてきました。自分の内部と外部との違いからくる生きづらさ、違和感、困り感をどう対応していけばよいか、当事者研究されてきたので、当事者及び当事者の家族や支援者が先生の話を聴くことで、今までにはないより一層の発達障害者への理解につながると思います。この度当事者と意思疎通を図る理解促進を深める機会とした
いので、会場並びにウエビナーのいづれかで広く県民が講演を聴いていただきます
ようご案内申し上げます。

［日時］２０２４年１０月２７日（日）１０：００～１２：００（９時半開場）［会場］草津市市民交流センター
キラリエ草津４０２号室
草津市大路２丁目１−３５ 草津駅から徒歩５分［参加費］無料

会場参加（⅂⅂名先着申込限定）並びに
ＺＯＯＭによるオンライン参加［参加対象者］当事者の家族及び支援者含む広く県民［演題］ 「自己理解からセルフアドボカシ―を考える～解釈的不正義・当事者研究・
ニューロダイバーシテイ運動～」

［講師］

綾屋

紗月

氏

東京大学先端科学技術研究センター
特任准教授（＊会場ではなく東京都内から講演されます。）
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ＫＳＫＲ（きずな）第三種郵便物承認通巻９３９１号

２０２４年

９月２８日発行 （ 12 )一九九六年五月一日第三種郵便物承認
毎月（１・２・３・４・５・６・７・８の日）発行

発行人：関西障害者定期刊行物協会
住所：〒５４３－００１５

大阪市天王寺区真田山町２－２
編集人：奈良県自閉症協会
定価：１００円12

東興ビル４F