2021年度 事業報告書（ 概要版 ）支援事業

一時保育施設「 都立大KIDS 」

����年�月に開設した一時保育施設「 都立大KIDS 」

障がいのある学生支援

は、教職員、学生に利用されている。

近年は携帯型翻訳機を購入するなどして、多言語でのけ る 情 報 支 援 に 対 応 するた め 、遠 隔 文 字 通 訳 システム

新型コロナウイルスの流行に鑑み、これまで以上に感のミーティングへの情報支援を、教員の協力を得ながら行った。などを強化している。

視覚障がいのある学生への支援として、テキストデータの点

����年度からは施設の概要を紹介する動画を作成し、いて、出版社よりテキストデータの提供をいただき活用した。

者と先生方との質疑応答を行った。

行った。

を開催し、保育の様子やの見学や参加

運動機能障がいのある学生への支援として、ノート代筆を

このほか、第��回日本聴覚障害学生高等教育支援シンポジ

ウムの特別企画「聴覚障害学生支援実践事例コンテスト」の動

ライフ・ワーク・バランス実現のための研究支援制度

画部門に出展し、次点となった。

支援や、点字書籍の製本や電子書籍化による視覚障利用者からは、自身のライフ・ワーク・バランスの向上がいのある学生への支援を中心に、多様な活動に取や研究の充実だけでなく、支 援 員 を 担 当した 大学院り組んだ。

生の研究成果にも効果があるとの感想が多く寄せられ支援活動のほか、支援スタッフを対象とした手話勉ている。

強会やダイバーシティ推進室の紹介動画作成など、ス

新規の利用者も着実に増えており、引き続き本制度をETROPO
M

名

AN U
LIT

委員
事務局

人文社会学部
法学部
経済経営学部
理学部
都市環境学部
システムデザイン学部
健康福祉学部
国際センター◉東京都立大学管理部
東京都立大学管理部
東京都立大学管理部
総務部 総務課
総務部 総務課
総務部 人事課
総務部 人事課◉ダイバーシティ推進室

教授
教授
准教授
教授
助教
教授
准教授
准教授
学長室長
教務課長
学生課長
総務課長
人材育成係長
人事課長
人事制度係長特任研究員（男女共同参画推進担当）◉ダイバーシティ推進室
東京都立大学管理部 学長室
東京都立大学管理部 学長室
東京都立大学管理部 学長室特任研究員（障がいのある構成員支援担当） 益子 徹
調整担当係長吉澤 智之
主任
三田 佑樹子
主事
佐久間 絢子（多様性を踏まえた構成員支援担当）

伊藤史子

矢嶋 里絵
木村 草太
竹内 祐介
田村 浩一郎尾方 壮行
福本 聡藺牟田 洋美
嶋内 佐絵
小澤 優輝
國政 浩
市村 美子
井上 昌文
黒田 康正
田邊 真琴
渡部 俊輔
藤山新

今後、この活動で得られた情報をもとに、本学のさらなるバリアフに携わる弁護士の寺原真希子氏を迎えた。

婚姻制度について、同性カップルに対しては法的保護が全くなく、各自治体での導入が進んでいる同性パートナーシップ制度についても、一定の意義があるものの法的効果という面ではほぼ効力はなく、そうした意味でも同性婚の法制化の必要性があることが指摘された。そのうえで、講師自身が関わる「 結婚の自由をすべての人に」訴訟について、その経過や原告・被告の主張が紹介された。
「 社会の在り方が覆される／伝統的な家族観が失われる」などといった、しばしば指摘されがちな反対・慎重意見についても、今の社会の在り方（ 法制度 ）がマイノリティへの人権侵害となっていることを指摘するなど、同性婚の法制化の必要性が丁寧に説明された。最後に、性的マイノリティ当事者ではない、マジョリティがこの問題に取り組み、声をあげることの重要性が示された。

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セクシュアル・マイノリティ講演会 2021

同性パートナーシップの現在地
１２月３日（金）１4：40〜１6：10
南大沢キャンパス

11号館 106 教室 ＆ Zoom（ ハイブリッド）

寺原 真希子 氏
弁護士・公益社団法人 Marriage For All Japan 代表理事
LGBT 関連の法律問題に精力的に取り組む。
「 結婚の自由をすべての人に 」訴訟における東京弁護団共同代表としても活動。

リー化を進めていきたい。

申込みフォーム

対象：本学学生・教職員 定員：35名（+オンライン100名）
申込：右記QRコード（ メール・電話・来室も可 ）情報支援などが必要な方はお知らせください
主催・問合せ：東京都立大学 ダイバーシティ推進室（ 南大沢キャンパス図書館本館 1 階 ）T E L：042 - 677 - 1337（ 直通 ）／ 内線 2571
E-mail：diverwww@tmu.ac.jp URL：http : //www.comp.tmu.ac.jp/diversity/

文化的多様性勉強会「NEIGHBORS」

いわゆる「 技能実習制度 」を利用して日本にやってきたベトナムの人々を中心とした、外国人労働者の暮らしをテーマに作品制作を行っている写真家の鈴木竣也氏を迎え、スライド&※ ◉はダイバーシティ推進室の構成員（ダイバーシティ推進室長）

きた。

更新などについても検討した。

対面朗読室の活用
氏

ニケーションや移動に関する配慮についても実践的に学ぶことがで

支援スタッフの登録時に用いる説明書の記載内容の相談室の活用

員

学生が含まれており、ただ疑似体験をするだけでなく、互いのコミュテイクをする上での基本的なルールの見直しや、学生相談役

参加学生の中には、視覚障がいのある学生や聴覚障がいのあるまた、半期ごとに行われる振り返り会では、パソコンていきたい。

副学長（ダイバーシティ推進委員会委員長）含んだ内容となった。

講師には、同性婚の法制化を求める「 結婚の自由をすべての人に」訴訟キルアップや広報活動にも取り組んだ。

運用するとともに、より使いやすい制度として充実を図っ

RS
IVE ITN

けではなく、アイマスクや車いすを用いた疑似的な障がい者体験を

パソコンテイクによる聴覚障がいのある学生への情報は女性��名、男性��名の合計��名が制度を利用した。

属することに主眼を置きつつ、個々の生活において新たな視座を獲得

学生支援スタッフが中心となって企画し、キャンパス内の点検だ

遠隔文字通訳システムであるcaptiOnline を用いた業務を支援する支援員を雇用するものであり、����年度

所

学生が日々利用する大学内を点検し、物理的なバリアを明らかにすることも目的として、南大沢キャンパスにて、バリアフリーチェック

学生支援スタッフの活動間を確保できない研究者に対して、研究業務および教育◉東京都立大学

南大沢キャンパス（南西エリア）「 バリアフリーチェック講習会 」実施

講習会を行った。

本制度は、出産・育児・介護のために十分な研究時

ダイバーシティ推進委員会メンバー

婚の法制化について、その意義や現状、課題などを学ぶことを目的として開催した。

資料の保存や活用について検討した。
また、一部の教科書につ����年度はオンラインでの施設見学会

DiversityPromotion
Office

今年度の講演会は、現在全国�か所で訴訟が提起され、審理が進行している同性訳を外部の団体の協力を得て行うとともに、これまで点訳したダイバーシティ推進室のWEBサイトで公開している。

TOKYO

セクシュアル・マイノリティ講演会「 同性パートナーシップの現在地 」「captiOnline」を用いたパソコンテイクを行った。
また、研究室染症の防止策を徹底し、清掃・消毒・検温・健康チェック

Y

意識啓発

聴覚障がいのある学生への支援として、オンライン授業におコミュニケーションにも対応している。

WEBサイト・Twitterでの発信
Newsletterの発行

メーリングリストの管理運営

情報発信

2021年度 事業報告書（概要版）

TMU DIVERSITY

発PROMOTION OFFICE

行 ︓ 東京都立大学 ダイバーシティ推進室

所在地 ︓ 〒192-0397 東京都八王子市南大沢１-１ 図書館本館１階
電話 ︓ 042-677-1111（内線2571）直通︓042-677-1337

E-Mail ︓ diverwww@tmu.ac.jp
U R L ︓ https://www.comp.tmu.ac.jp/diversity/
発行日 ︓ 2022 年 4 月 28 日

バリアフリー講習会「 障がい学生のキャリア発達支援 」”カカワリ”の意味
小田原短期大学の杉中拓央氏を講師に迎え、「キャリア発達支援 × 障がいのある学生に対する関わり」に焦点を当てた講演会を実施した。

将来を展望しつつ、今現在の自身の選択や位置づけについて理解を深めることを支援するというキャリア発達支援の観点から、障がいのある学生への支援を行う者として、あるいは日々窓口業務などで関わる教職員として、どういったことを意識しつつ関わる必要があるのかについてお話をいただいた。

学生との対等な関係性を意識することの重要性が指摘された。

トークイベントを開催した。

鈴木氏からは、外国人労働者と身近に接するようになる中で、彼らが単なる働き手ではなく、一人ひとりの人間として普通に生活している姿を知るようになった経験から、彼らを「 技能実習生 」や「 外国人労働者」とひとくくりにして捉えるのではなく、一人ひとりの人間としてみる視点を持つことが大切ということが指摘された。

また、司会者とのトークでは、外国人の学生や教職員が多数在籍している大学においても、大学の組織がどのようなサービスやサポートを提供することができるのかを考えるうえで、こうした視点は重要な意味を持つ可能性が示唆された。

2021
june.14-18

WEEK
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TMU DIVERSITY
DIVERSI PROMOTION OFFICE「 DIVERSITY WEEK ���� 」の開催

ミニレクチャー「 よるダイバー 」開催

����年�月��日（月）～��日（金）にかけて、ダイバーシティ推進室の取組への認知度向上を目指した「ダイバーシティウィーク」を開催し、講演会や映画の上映会を行いました。

映画上映会

講演会

「HAFU ハ－フ」

「俺たち」のその先へ座談会「障がい」をつくるもの、障がいを乗り越えるもの」「ダイバーシティ」にかかわるさまざまな事柄について、広く学び、語り合う場として、ミニ勉強会「よるダイバー」を前期はオンライン、後期は対面とのハイブリッド形式で開催した。

学生をはじめ、教員や職員、プレミアムカレッジの受講生などさまざまな立場の方が参加し、ディスカッションや質疑応答など、講師と参加者が一体となって学び合う場となった。

後期の最終回の後には、参加者がオンライン上で交流する時間が設けられ、よるダイバーに参加したきっかけや、今後のよるダイバーで取り上げてほしいテーマなどを自由に語り合う時間を過ごした。
いわゆる「 ハーフ 」の人々を追ったドキュメンタリー映画『 HAFU 』の上映会を行った。
「 ハーフ」と呼ばれる人の中でも一人ひとり感じることは異なることが改めて実感された。

恋バナユニット「桃山商事」代表の清田隆之氏を講師に迎え、「 男らしさ」がもたらす弊害を捉え直すことをテーマとした講演会を開催した。

日本社会においてマジョリティの位置にある男性が、それ学生同士の座談会を中心に自身の障がい観について内省しつつ、どのようにしたら無意識のうちに自身の中に内在する差別意識などを解消することができるのかというこ介・都道府県など）を行った。

立場からの障害に関する認識を聴くことができる機会とても一部扱うことで、より実践的な表現の獲得をしゆえの特権を付与されているにもかかわらず、その構造にも知ることができた。複数のルーツを持つ「 ハーフ」の人を生む大きな原因になっていることが指摘された。そのうなった。

くことが、こうした課題を解決していくための一歩になるとで定期的に設けていきたい。

たちが葛藤なく暮らしていける社会とはどのように実現することができるのか。本作からはそうした問題意識を学ぶことができたと言える。

ミニレクチャー

オリパラとダイバーシティ

気づかないことがハラスメント的な言動やジェンダー問題えで、マジョリティ男性が自らを省みて、その特権性に気づいう見方が示された。

バリアフリー講習会

障がい学生の就活とその働き方

学生だけではなく、教職員の参加もあったことで、多様な今後も、こうした立場を超えた議論ができる場を、学内界的な動向の概要紹介、そして競技への参加に関して、トだいた。

セクシュアル・マイノリティとスポーツをめぐる近年の世ランスジェンダーの選手の場合と、DSDs（性分化疾患・身用できる社会資源やその就活の状況についてお話しいた
それらの話に加え、障がいのある従業員と共に働くうえ体的な性が男性・女性のどちらの典型でもない状態にあで、同じ障がい特性であったり、支援ニーズを持たない人ぞれ事例をあげながら、どのような議論が行われ、どういったことについてもお話いただいた。

ポーツ参加のあり方を問う内容となった。

就労に関するテーマにも触れていきたい。

る、さまざまな状態の総称 ）の選手の場合について、それた課題が生まれているのかが紹介され、より包摂的なス同士がどう互いの違いに配慮する必要があるのかといっ今後も他部署と連携しつつ、こうした障がいのある人の初めてのオンライン開講方式での手話講習会であったが、講師の方々と協働し、録取会場の環境整◉ ダイバーシティ推進室の取組み◉「�分でわかるダイバーシティ推進室 」の紹介動画

男女共同参画の推進◉ 今なぜリケジョ？ ◉ 研究者として働くOGのロールモデル集◉ 一時保育施設「都立大KIDS」の紹介動画◉ セクシュアル・マイノリティとスポーツ ◉ 文化的多様性に関する取組み紹介◉ セクシュアル・マイノリティに関する東京都立大学の対応ガイドラインについてである石原孝浩氏をお招きし、就労移行の際に彼らが活を用いて会話練習をする時間を設けた。

ダイバーシティ全般◉ 都立大の障がい学生支援の取組みについてニレクチャーを開催した。

た。
講習会の後半には毎回ペアやグループにて手話活動紹介動画・ポスターギャラリー

多様性のある構成員支援

障がいのある学生の就労移行期における支援の専門家

受講生からの希望に応じた基礎的な会話につい備にあたることができた。

障がいのある構成員支援

セクシュアル・マイノリティとスポーツをテーマとしたミ

手話検定�級～�級レベルの学習（挨拶・自己紹とについて討論した。

一方で、見た目による決めつけやルーツになった国に対する偏見、アイデンティティの不確かさなど、共通した困難

手話講習会（初級・中級）

セクシュアル・マイノリティ
教職員研修セクシュアル・マイノリティに関して、基本的な知識や情報を本学の教職員に提供することを目的として、教職員研修を開催した。性を�つの側面に分けてとらえる見方やセクシュアル・マイノリティに関する用語の解説、各自治体でのパートナーシップ制度の導入状況や学校での対応状況など社会的な動向の紹介、本学での対応事例や対応の際の基本的な心構えなどについて講義を行った。