2020（令和２）年度

多摩大学経営情報学部
卒業生満足度調査 結果報告書

多摩大学経営情報学部学生委員会・学生課
2021（令和３）年 3 月 31 日２０２1０３３１

目
Ⅰ.調査の概要 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

次

３

１ 趣旨
２ アンケート調査の実施概要
３ 調査内容４ 回収結果４ 報告書の見方

Ⅱ.調査結果 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

５2

Ⅰ.調査の概要

3

１ 趣旨
魅力ある大学づくりのため、本学のどのような点に満足を感じ（あるいは不満を感じ）卒業していくのかを調査する。
定点調査により，現在の問題点を把握しその改善・解決に向けて各種委員会などで活用されるべき基礎資料を得る。
現状を踏まえて、継続的かつ時系列的な学生生活調査への展望を明らかにする。

２ アンケート調査の実施概要(１)実施主体 学生委員会・学生課(２)実施対象 経営情報学部 2020 年度卒業生 300 名(３)実施期間 2021 年 3 月 1 日（月）〜3 月 19 日（金）(４)実施方法 T-Next アンケート・記名式

３ 調査内容（１）多摩大学に対する満足度（２）学修成果目標（３）キャリア支援について（４）多摩大学の評価（イメージ）（５）その他
４ 回収結果
対象者数：300 名 回答者数：257 名 回答率：85.6％※ 2019 年度回答率 30.9％ 卒業生：320 名 回答者：99 名※ 2018 年度回答率 86.1％ 卒業生：245 名 回答者：211 名※ 2017 年度回答率 29.1％ 卒業生：247 名 回答者：72 名

５ 報告書の見方（１）図中の中の数は回答者の総数です。
（２）比率は、回答者数を 100％とした百分比で算出し、小数点以下第２位を四捨五入しました。そのため、百分比の合計が 100％にならない場合があります。
（３）複数回答が可能な質問では、その比率の合計が 100％を上回ることがあります。
（４）図表作成の都合上、選択肢表記や回答の小さい比率は、短縮：省略している場合があります。
（５）自由記述については個人名や不適切だと判断したコメントや同じ内容のコメントは省略している場合があります。

4

Ⅱ.調査結果

5⿊瀬 洋さん
前回ログイン：2021/03/19 07:16

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プロダクト共通 共通 教務 履修関連 資格・成績 他職員照会 教員⽀援 学⽣⽀援 学⽣ 就職アンケート⼀覧 アンケート集計結果照会【卒業】2020年度 卒業⽣満⾜度調査

アンケート作成 [Bsc003]

グラフの表⽰形式⼀括変更 棒グラフ 円グラフ
集計結果
本調査は、魅⼒ある⼤学づくりのための情報を収集するために実施します。卒業⽣対象の調査では、本学のどのような点に満⾜を感じ（あるいは不満を感じ）卒業して⾏くかをアンケートにより調査します。
⼤学の成績や評価とは⼀切関係ありませんのでありのままを記⼊してください。
アンケート結果は統計学的に処理しますので、あなた個⼈の情報が公表されることは絶対にありません。
※時間が⽴つと⾃動ログアウトされますので定期的に「⼀時保存」ボタンを押してください。

．多摩⼤学に対する満⾜度I

⼤学⽣活を通して今の満⾜度はどの程度ですか?
．I-(1) 多摩⼤学全体に対する満⾜度
棒グラフ 円グラフ

2144013469．I-(2) ゼミナール
棒グラフ 円グラフ

3819120110．I-(3) 語学教育
棒グラフ 円グラフ

4143714264logout

．I-(4) 情報教育
棒グラフ 円グラフ

5112614773．I-(5) 教授陣
棒グラフ 円グラフ

6132713483．I-(6) カリキュラム
棒グラフ 円グラフ

7123414467．I-(7) キャリア教育
棒グラフ 円グラフ

8162413285．I-(8) 事務局
棒グラフ 円グラフ

911311348110．I-(9) 多摩⼤学を勧めたいと思うか
あなたはもし四年制⼤学への進学希望者がいる場合多摩⼤学を勧めたいと思いますか？
棒グラフ 円グラフ
315413242．学修成果⽬標

IIあなたは多摩⼤学で何を⾝につけられたと思いますか？
12．II-(1) 知識と理解【グローカル社会に対する理解】
基礎的な学⼒を養い、グローバルとローカルの関係性を意識しながら産業社会で発⽣する様々な問題に対処していける専⾨的能⼒を体系的に修得する。
棒グラフ 円グラフ
148010657

13．II-(2) 思考と判断【考え抜く⼒】
現状を分析して課題を明らかにできる課題発⾒⼒、課題解決に向けたプロセスを明らかにして準備できる計画⼒、課題に対して新たな価値や解決⽅法を⽣み出せる創造⼒を修得する。
棒グラフ 円グラフ
165910379

14．II-(3) 関⼼と意欲【社会の発展に貢献する⼒】
物事に積極的に取り組む主体性や⽬的に向かって周囲の⼈を動かしていける巻き込み⼒、失敗を恐れずに粘り強く⾏動していける実⾏⼒を⾝につけ、国際的ビジネスの場で活躍するとともに、わが国の産業社会の健全たる発展に貢献できるようになる。
棒グラフ 円グラフ
1774
9175

15．II-(4) 表現と技能【役割分担により組織⽬標の達成に貢献する⼒】
⾃分の意思をわかりやすく伝えることができる発信⼒や、聞き上⼿になって積極的に相⼿の意⾒を受け⽌められるようになる傾聴⼒、組織の中で⾃分がどのような役割を果たすべきなのかが理解できる状況把握⼒や協調性を⾝につけることで、コミュニケーショ
ン能⼒を⾼め、所属する組織や社会の活動に貢献できるようになる。
棒グラフ 円グラフ
157710263

16．II-(5) ⾼い志【環境対応能⼒と先進性】
社会における多様な価値観や⽂化的な背景に対する理解や配慮ができる多様性や、社会のルールや約束を守ることができる規律性を⾝につけ、社会の発展に積極的に関与していくという⾼い志を確⽴する。
棒グラフ 円グラフ
1774
9670

17．II-(6) ⾃分の志の達成度
あなたは4年間を通じ⾃分の「志」をどの程度達成できたと思いますか？
棒グラフ 円グラフ
2578
115
39．キャリア⽀援について

III．III-(1) １年次の就職に関する授業や活動は以下のうちどれですか？（複数回答可）
棒グラフ 円グラフ

1910840204, 1204

．III-(2) 2年次の就職に関する授業や活動は以下のうちどれですか？（複数回答可）
棒グラフ 円グラフ

20182372
188．III-(3) 就活を始めるために⼀番⾼いハードルになったことは以下のうちどれですか。
棒グラフ 円グラフ

2123132
72471

回答内容
特にない
やる気なし
気持ちの問題
履歴書と志望動機など
⾃分の進むべき職種

⽒名21711016 安部 綾乃
21711043 伊藤 究
21711089 荻⽣ 恭平
21711138 ⼩泉 歩美
21711195 ⽩川 貴洋
21711248 津⽥ 涼賀
21711261 冨鶴 博⼰
21711263 ⼟⾨ 祐⽃
21711268 中島 ⼤地
21711296 橋本 玲旺
13件 (1 / 2)

spi

時間
⼊社試験・⾜切り対策
履歴書

学年
4年
4年
4年
4年
4年
4年
4年
4年
4年
4年
10．III-(4) 就活の本格的な開始時期はいつでしたか。
棒グラフ 円グラフ

22101
14162055．III-(5) 就活を開始するのに⼀番背中を押してくれた⼈は誰でしたか。
棒グラフ 円グラフ

23

所属学科
経営情報学部 経営情報学科
経営情報学部 事業構想学科
経営情報学部 経営情報学科
経営情報学部 事業構想学科
経営情報学部 事業構想学科
経営情報学部 経営情報学科
経営情報学部 経営情報学科
経営情報学部 事業構想学科
経営情報学部 事業構想学科
経営情報学部 経営情報学科

36
35
38
68

4
76

回答内容

いない
バートル先⽣
特にいない
誰もいない
キャリアデザインの授業
ゼミの先輩
親なし
ガンダム
⾃分の意思

⽒名
21611404 若⼟ 雅輝
21711004 アイラティー ゴ…
21711016 安部 綾乃
21711104 勝⽥ ⼤貴
21711117 ⻲⽥ 良賢
21711120 萱間 慶美
21711124 川村 ⽂⼈
21711131 許⽥ ⼤輝
21711150 ⼩林 史季
21711197 神保 怜⽣
23件 (1 / 3)

学年
4年
4年
4年
4年
4年
4年
4年
4年
4年4年

所属学科
経営情報学部 事業構想学科
経営情報学部 事業構想学科
経営情報学部 経営情報学科
経営情報学部 事業構想学科
経営情報学部 事業構想学科
経営情報学部 事業構想学科
経営情報学部 経営情報学科
経営情報学部 事業構想学科
経営情報学部 経営情報学科
経営情報学部 事業構想学科
10．III-(6) 就活準備で最も役に⽴ったことは以下のうちのどれですか。
棒グラフ 円グラフ

241622265730106．III-(7) 最初の本格的就活の内容は以下のうちのどれですか。
棒グラフ 円グラフ

25355727138．III-(8) 内定（内々定含む）は何社からもらいましたか
棒グラフ 円グラフ

267924469477．III-(9) 就職先を最終的に決めた時期はいつですか。
棒グラフ 円グラフ

27116
242341971．III-(10) 就職先を最終的に決めた最も⼤きな理由は何ですか。
棒グラフ 円グラフ

2835291030
72530221257

回答内容ない⾃由度が⾼いからそもそも決まっていない
まだ決まってない
キャリア⽀援課の⼈にすすめられたため教職員から勧められ、したい仕事に出会えた
何をするべきが理解したからそれしかなかった
他にない
決まってない

⽒名21611404 若⼟ 雅輝
21711019 荒兼 悠⼈
21711029 池上 航平
21711066 浦橋 ⼤地
21711118 萱嶋 諒介
21711124

川村 ⽂⼈

⼩林 史季
21711160 ⿑藤 ⼤輝
21711190 清⽔ 睦也
21711292 野原 諭
15件 (1 / 2)
21711150

学年
4年
4年
4年
3年
4年

所属学科
経営情報学部 事業構想学科
経営情報学部 経営情報学科
経営情報学部 事業構想学科
経営情報学部 経営情報学科
経営情報学部 経営情報学科

年

経営情報学部 経営情報学科

年
4年
4年
4年

経営情報学部 経営情報学科
経営情報学部 経営情報学科
経営情報学部 経営情報学科
経営情報学部 経営情報学科

4
4

10

．III-(11) 就活に対する全体的な満⾜感・納得感
棒グラフ 円グラフ

29182810878．III-(12) 就職先に対する全体的な満⾜感・納得感
棒グラフ 円グラフ

30122911277．多摩⼤学の評価（イメージ）IV

あなたは、以下の項⽬の評価を多摩⼤学は受けていると思いますか？
．IV-(1) 社会的評価
棒グラフ 円グラフ

32

17103
10742．IV-(2) 教育的⽔準
棒グラフ 円グラフ

33

1853120
36．IV-(3) 社会貢献
棒グラフ 円グラフ

34

1640
12348．IV-(4) 国際交流
棒グラフ 円グラフ

35164012348．IV-(5) 環境への取り組み
棒グラフ 円グラフ

36

2155
119
33．IV-(6) 卒業⽣の活躍
棒グラフ 円グラフ

37

2457
11928．その他

V39．V-(1) ⾃由記述欄
要望・改善点提案、⼤学・後輩へのメッセージなど⾃由にご記⼊ください。
回答内容
⽒名
学年
上京した学⽣だったので 21711061 内⽥ 登⼰
4年
とても良かった所属学科
経営情報学部 事業構想学科

回答内容
⾃分は学内説明会を受けてはいませんが、受けた⼦の話を聞くと企業がしょぼかったと聞きます。
⾯接練習やサポートは万全だと思うので学内説明会にもっと⼒を⼊れてみてはと思いました。
ノリと勢いが⼤事部活動を⽴ち上げたのにも関わらず、顧問、指導者がいないままの活動は⾏えないと思います。 最後まで責任を持って⾏って頂きたかったです。
最初は周りに多摩⼤のことをバカにされていた事もあったけど、⾃分がどれだけそこの場所で頑張るかだと思う。私⾃⾝はものすごく頑張れたわけではないが、バカにしてきた⼈を⾒返すくらいの結果は残せたと思う。
お世話になりました。
キャンパスは広くしてもいいと思います。 あとはメディアに出ることが増えたらいいと思いました。そうすることです、⼈も集まりやすくなると思います。
多摩⼤学は、グループワーク型授業が多すぎるため講義型形式の講義を経
営情報と事業構想それぞれの学科に新たな専⾨的な授業を増やしてほしいと感じました。
席の後ろはうるさい⼈が多いのでどうにかしたほうが良いかもしれない。
あとはごみのポイ捨てとかバスの割り込みとか来年4年となる⼤学⽣はコロナの中で就活がしづらい状況ではあるが、諦めず⾏動することが⼤事であることを忘れないで下
さい

⽒名

学年

所属学科

21711072

遠藤 光⼀

4

年

経営情報学部 事業構想学科

21711104

勝⽥ ⼤貴

4

年

経営情報学部 事業構想学科

21711110

⾦⼦ 萌菜

4

年

経営情報学部 事業構想学科

21711138

⼩泉 歩美

4

年

経営情報学部 事業構想学科

21711150

⼩林 史季

4

年

経営情報学部 経営情報学科

21711163

坂本 結⼤

4

年

経営情報学部 経営情報学科

21711179

佐野 太亮

4

年

経営情報学部 事業構想学科

21711195

⽩川 貴洋

4

年

経営情報学部 事業構想学科

21711225

⽥⼝ 歩弥

4

年

経営情報学部 事業構想学科

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