2024 年度 講義

受講コース

CoSTEP 専任教員だけでなく、多彩な外部講師をお招きして、現在進行形の科学技術コミュニケーションに関する 27 コマの講義を提供します。

「本科」と「選科」、どちらも 5 月開講、3 月修了。10 ヶ月間のプログラムです。
北海道大学の学生に限らず、どなたでも受講可能です。
※

奥本 素子

種村 剛

隈本 邦彦

北海道大学 CoSTEP 部門長／
大学院推進機構 准教授

北海道大学 大学院教育推進機構
リカレント教育推進部 特任教授

江戸川大学
メディアコミュニケーション学部 教授

科学技術コミュニケーションの入口

コミュニケーションを改めて考え直す

社会の中での科学技術コミュニケーターの役割：科学ジャーナリストを例に

朴 炫貞

早岡 英介

古澤 正三・池田 貴子

北海道大学 CoSTEP 特任講師

北海道大学 CoSTEP 客員教授／
羽衣国際大学 教授

北海道大学 CoSTEP 特任講師

実践入門

映像メディアによる科学技術コミュニケーション

伝えるプレゼンテーション

大内田 美沙紀

宮本 道人

三上 直之

北海道大学 CoSTEP 特任助教

北海道大学 CoSTEP 特任助教

名古屋大学 大学院 環境学研究科 教授

サイエンスイラストレーションで伝える科学

空想科学コミュニケーションで
古びた未来を破壊せよ

ミニ・パブリックスと参加・熟議のデザイン

森岡 督行

小川 仁志

前田 至剛

株式会社森岡書店代表・文筆家

山口大学 国際総合科学部 教授

追手門学院大学 社会学部 准教授

コミュニケーションの要素について

哲学思考の方法及びその伝え方〜哲学カフェやメディアでの実践から〜

社会問題／社会関係資本を生み出す SNS

池田 貴子

齋藤 智也

瀬名波 栄潤北海道大学 CoSTEP 特任講師

国立感染症研究所 感染症危機管理研究センターセンター長

北海道大学 文学研究院 教授

感情的理解のためのアプローチ

感染症危機管理とコミュニケーション

SOGIESC の世界受講にあたっては選考があります。詳細な応募条件については CoSTEP 公式サイトに掲載中の「募集要項」をご確認ください。

本 科

土曜日

講義

13:00〜14:30

CoSTEP 専任教員と外部講師による講義。 ※ 詳細は左頁
水曜日

演習

18:30〜20:00

科学技術コミュニケーターとしての活動に必要な表現技法や対話スキル、論理的思考法などを身につけます。
土曜日

実習

10:00〜12:00

社会での実践をとおして、企画運営の力と高い専門スキルを身につけます。

選 科

オンラインでの学習活動と３日間の集中演習を組み合わせた、遠方にお住まいの方や平日の通学が難しい社会人でも受講しやすいコースです。
土曜日講義

キム · ウォニョン

鈴木 エイト作家

ジャーナリスト・作家

身体や心に介入する技術に対する倫理

自動化社会における障害者の体ファクトに基づく調査報道の限界と可能性、ジャーナリズムの本質とは

大浦 宏照

加部 一彦

豆腐（山口真幸）

NPO 法人 市民と科学技術の仲介者たち
代表理事

埼玉医大総合医療センター 新生児科 教授

学問バー Kisi 店長

科学技術にまつわる不安との付き合い方

医療現場が直面するコミュニケーションの課題について考える

逆になんでうまくいったと思います？：
みんなで作る「学問バー試論」

若宮 正子

満島 てる子

一般社団法人メロウ俱楽部 理事／熱中小学校
教諭／公益社団法人 NEXT VISION 理事／
IT エバンジェリスト

７丁目のパウダールーム 店長／さっぽろレインボー
プライド実行委員会 副実行委員長

13:00〜14:30

CoSTEP 専任教員と外部講師による講義。 ※ 詳細は左頁事前学習と３日間の集中演習

集中演習

専修大学 文学部哲学科 准教授

科学技術コミュニケーターとしての活動に必要な実践スキルを身につけます。

A サイエンスイベント企画運営
B サイエンスライティング
C インフォグラフィック制作※ 応募時にいずれかひとつを選択

受講料

北海道大学に在学中の方本科 20,000 円

選科 10,000 円

一般の方

本科 48,000 円

選科 23,000 円※

別途、教材費などを実費でお支払いいただきます。

※

北海道大学 DX 博士人材フェローシップの採用選考にあたっては、CoSTEP の受講生・修了生であることがプラスに評価されます。

2024年度受講生の募集は、4 月１日 スタート！

性の多様性と科学：セックスは、つねにすでにジェンダーである」こと

募集期間2024 年 ４ 月 1 日 （ 月 ）〜 ４ 月 15 日 （ 月 ） 正 午 〆 切

説 明 会

3 月 21 日（木）18:30〜20:30

オンライン（修了生座談会あり）

3 月 23 日（土） 説明会の収録動画の一部を配信開始６月１日

10 月 5 日

塩瀬 隆之

永田 徳子 tokco※

詳細は CoSTEP 公式サイトに掲載中の「募集要項」をご確認ください。

京都大学総合博物館 准教授

株式会社レーマン 代表取締役／獣医師※

応募に際しては、説明会への参加を強く推奨します。

博物館・科学館において最先端の科学技術と社会受容をいかに展示するか

日本でメディカル・サイエンスイラスト
レーターを職業として成り立たせるために開講式特別プログラムを一般公開します！
2024 年度 CoSTEP 開講式特別プログラム「安彦良和、歴史漫画を語る。」

12 月 21 日

2025 年 1 月 25 日

五箇 公一

須貝 駿貴

国立環境研究所
生態リスク評価・対策研究室長

QuizKnock ／国立科学博物館認定
サイエンスコミュニケーター
サイエンスを届けるメディアとしてのインフルエンサーモデル

生物多様性異変と迫り来る危機

対話の場の創造 実習
ライティング・編集 実習
グラフィックデザイン 実習※ 応募時にいずれかひとつを選択佐藤 岳詩

すでにはじまっている未来と日本の今

週２回の通学でじっくりと総合的な力を身につけます。
密な指導とグループワークを通して、実践力を養うことのできるコースです。

（敬称略）

講 師

安彦 良和 氏 （漫画家／アニメーター／監督）

日 時

５月 11 日（土） 13:30〜15:10

会 場

北海道大学 フロンティア応用科学研究棟

受講案内2024 - 2025

CoSTEP
北海道大学
科学技術コミュニケーター養成プログラム

ごあいさつCoSTEP（コーステップ）について

修了生のこえ新しい世界の見方、魅力的な人に出会う場所

21 世紀になる前、科学技術哲学の分野では、人間が科学技術をコントロールするのではたデータ管理による「安全安心な」社会の実現をはじめ、さまざまな科学技術の「上に」社会が構築される様相が色濃くなってきた今日、これはもはや未来ではなく、現実に私たちが置かれた状況だと言えるかもしれません。科学技術コミュニケーションは、科学技術と社会の「間」を取り持つものという理解が、かつて一般的でした。けれども、科学技術と社会がこれまでになく一体化しつつある中で、科学技術コミュニケーションの捉え方も大きく変化する必要があります。CoSTEP はそうした新世代のコミュニケーションの開拓に挑みます。ぜひみなさんも、この変革期の大きな挑戦にご参加ください。

松王 政浩

CoSTEP（Communication in Science & Technology Education & Research Program）
は、科学技術コミュニケーションに取り組む、北海道大学の教育・実践・研究組織です。
私は、恐竜大好きな子どもたちに囲まれて研究しています。難解なことを難しい専門用語で表現するのは簡単なことです。ただ、それでは一般の方には理解できない “外国語” に過ぎず、情報の意味やその重要性、そして楽しさは伝わりません。コミュニケーションの科学技術コミュニケーションの教育・研究・実践を有機的に関連づけつつ、学内外の機関と積極的に連携し、科学技術コミュニケーション活動を担う人材「科学技術コミュニケーター」の養成を行なっています。

最大のチャレンジは、知識ゼロの人たちが理解できるようにその面白さを説明することでMission

す。いかに噛み砕いて、情報の質を落とさず伝えることができるのか。これを習得すると、だれもが健やかに自分の将来を選択できる、暮らしやすい社会を実現する

サイエンスの醍醐味そして重要性を子供達だけではなく社会全体に伝えることができま北海道大学総合博物館 教授

小林 快次

Visionす。そうすれば、難解だと思われていたサイエンスが、魅力あふれたコンテンツであり、私たち社会において欠かせないものである、そして SDGs にも直結するということを肌で科学技術コミュニケーションの「価値創造性」と「おもしろさ」を広く伝える感じてもらうことができる様になります。それと同時に、あなたの社会の中での役割が明

写真提供
広報課 学術国際広報担当

Value瞭になり、自身の存在価値を見出すこともできるのです。CoSTEP は、皆さんのコミュニケーション能力を向上させ、これまで以上に社会貢献ができる様になる場所なのです。

教員紹介

修了生の活躍の場

科学技術コミュニケーション
教育研究部門 部門長／
大学院教育推進機構 准教授

科学技術コミュニケーション
教育研究部門 副部門長／
特任講師

特任講師

奥本 素子

池田 貴子

朴 炫貞

教育工学、インフォーマルラーニング、活動評価

科学技術コミュニケーションの入口として、知を創造する開けたコミュニティをつくり出す

野生動物と社会、
人獣共通感染症、サイエンスビジュアリ
ゼーション

現代アートと科学、映像デザイン、
地域連携と国際交流

科学技術コミュニケーターとは、特定の職業をさすものではなく、科学技術の専門家と市民とのあいだを橋渡しする人のことです。自分の立場や視点で、自分にできる、もしくは求められる科学技術コミュニケーション活動を行なう人をさします。社会の多くの場面でそうした人材が求められており、全国津々浦々の大学・研究機関、教育機関、科学館・博物館、マスコミ・出版社、官公庁や自治体、NPO、そのほか民間企業などで、修了生が活躍しています。

特任講師

特任助教

特任助教

古澤 正三

大内田 美沙紀

宮本 道人

サイエンスイラスト
レーション、

サイエンスフィクション、

インフォグラフィックス、

ヴァーチャルリアリティ、

動物解剖学

イノベーション

外来種問題、教育、
情報

大学・研究機関・官公庁
JAMSTEC
JAEA

博士研究員

客員教授／
羽衣国際大学教授

福浦 友香

寺田 一貴

早岡 英介

メディアデザイン、観光、

薬科学、科学番組、

ビジュアル・
コミュニケーション

生命科学、フィールドワーク映像、

動画

ドキュメンタリーの制作

他の研究機関、行政、地域のみなさんと連携・協力して、研究・活動を行なっています。

科学館・博物館 ほか

北海道新聞

日本科学未来館

JST

理化学研究所

朝日新聞

講談社

国立科学博物館

ニュートンプレス札幌市青少年科学館

京都大学 iPS 細胞研究所

小学館

国立環境研究所

メディカル・サイエンス・

北海道大学
博士研究員

マスコミ・出版社

気象庁

東北大学

大阪公立大学など

インターナショナル
NHK

FM 北海道丹青社

乃村工藝社

NTT ドコモ
JICAなどJA

NEXCOなど

つなぎかた︑いろいろ︒

北海道大学 大学院教育推進機構
オープンエデュケーションセンター
センター長／
理学研究院 教授

科学と社会︒

盛んに議論されていました。しかし生成 AI の普及とともに AI が第 3.5 世代に突入し、ま新しい時代︑新しい思考︑そして新しい自分をきりひらく第一歩を︑いま一緒に踏み出してみませんか︒

なく、そのうち科学技術が人間をコントロールするようになるという「未来図」について、私にとって CoSTEP は、「新しい世界の見方を知れる場所」でした。その魅力を２つ紹介します。１つは、全国でユニークな実践している先駆者の話を聞けることです。講義
は毎回、個性的かつ魅力的な内容で、自分の固定概念が崩れていく感覚を何度も味わいました。その１つが、「差の湯の会」という実践例です。これは、「無関心層は科学技術コミュニケーションの場に出てこない」という研究結果をふまえ、他分野を絡めたイベ2019 年度 選科 B 修了
（ライティング）
薩摩川内市甑ミュージアム
恐竜化石等準備室 学芸員

山下 大輔

ントを通して、無関心層を引き込むものでした。会場の茶室は、参加者だけでなく科学者も不慣れ、尚且つ狭い空間にすることで、どちらも優位な立場に立ちにくく、初対面でも対話が生まれやすい環境を作っているように思いました。この設計は目から鱗でした。私は普段、鹿児島県の甑島にある博物館準備室で教育普及や広報活動などを行っているのですが、差の湯のような、場をデザインするという視点も取り入れていきたいと考えています。２つ目は、仲間との繋がりです。選科 B では全国から集まった、モチベーションの高い仲間たちと、３日間で集中的にライティング技術を高め合いました。自分の文章を目の前で人に読んでもらうピアレビューは、繰り返すうちに文章がブラッシュアップされるのを感じました。講義後も、カフェに集まって意見交換を行う中で仲間意識がうまれ、今でも連絡を取り合う仲が続いています。科学の話題をじっくり話せる仲間が全国にいるというのは、今後も貴重な財産です。ぜひ皆さんも CoSTEP を通して、新しい世界の見方と魅力的な人々に出会ってみてはいかがでしょうか。

なにより皆さんの視座で科学技術コミュニケーションって、何ですかね。そう聞かれたとき自分は「人と人をつなげる場をデザインすること」と、最近では答えています。でも、他の CoSTEP 修了生に同じ質問をしても、ぜんぜん違う答えが返ってくると思います。CoSTEP では、さまざまな実践をし、たくさんの人の考えや価値観に触れました。その知識や体験を受講生それぞれの視点で解釈することで、その人自身にとっての科学技術コミュニケーション
2018 年度 本科修了
（対話の場の創造実習）
日本科学未来館
科学コミュニケーター

岩澤 大地の意味や価値が見えてきたんだと思います。私は現在、お台場にある日本科学未来館で働いています。CoSTEP での学びから、特に人と人を繋げる “場” のデザインに強く意義を感じたため、仕事でも展示を設計したり、イベントを実施したりして、人と人をつなげています。たぶん、科学技術コミュニケーションの辞書的な意味を知ることに大した価値はありません。みなさん自身にとっての科学技術コミュニケーションとは何か。
CoSTEP での多層的な学びを通して、その答えを見つけてみませんか？

漢方薬みたいな CoSTEP「たぶん、和田さんには CoSTEP が合うと思うんだよね。
」知人の CoSTEP 卒業生にそう勧められ、私の1年間が始まった。
十数年ぶりの授業やレポート提出に追われることすらうれしく、若い学生達の優秀さに驚き、インプットしたことを腹落ちさせアウトプットしていく一連のサイクルに脳が喜ぶのを感じ、忙しく夢中な時間を過ごした。濃密だったがゆえに、卒業直後は心にぽっかりと穴が開いたようだった。さらには自分が 1 年かけて得てきたものの正体
2020 年度 本科修了
（ソーシャルデザイン実習）がはっきりとわからず、不安が襲った。でもライフワークであるフードロス削減の活動や、

good food, good life 代表 ／ノーステック財団 産学連携コーディネーター

づいた。何かを伝えるときのわかりやすさと正確さのバランス、誰かを巻き込みたい時のア

和田 順子

産学連携の仕事の中で「この瞬間はすごく CoSTEP ！」と感じることがとても多いことに気
プローチ方法、コミュニケーションにおけるわかり合えなさ。そうした壁を、1 年間で得た知識と経験で鮮やかに乗り越えることは、残念ながらできていない。でも、実習だったらどう解決したか、あの子だったら、先生だったら何て言っただろう、そう考えながら向き合う

北 海 道 大 学 大 学 院 教 育 推 進 機 構 オープンエデュケーションセンター
科学技術コミュニケーション教育研究部門（ C o S T E P ）〒060-0817 札幌市北区北 17 条西 8 丁目

phone ／ fax：011-706-5320（代表）e-mail：costep̲ofﬁce@ml.hokudai.ac.jp

https://costep.open-ed.hokudai.ac.jp

時間はさしずめ「ひとり CoSTEP」であり、私の中ではまだずっと CoSTEP が続いているのだ。
私に受講を勧めてくれた人も、そんな風に日々のなかで CoSTEP を感じていたのかもしれない。
「漢方薬のようなじわじわ感で体質改善」。私が CoSTEP を表すならそんな感じだ。