附属札幌中学校「学校だより」

北海道教育大学
附属札幌中学校

藤 房

令和５年１０月３０日発行№８

附属札幌中の「これから」を探究
教務主任

鈴木 真之介

記録的な猛暑の日々もすっかり印象が薄れるほど、あっという間に冷涼な季節が到来しました。保護者の皆様には、前期末懇談や学校評価アンケートを通して、これからの学校の在り方を模索するためのたくさんの御示唆をいただけましたこと、深く感謝申し上げます。
皆様からの御意見は、附属札幌中の「これから」の姿を考えていく上で非常に重要な資料となるものです。今の附属札幌中には何が求められるのか、どのような取組が評価していただけているのか、客観的な御意見をもとに学校を見つめ直していくことは、まさに「共創の学校」の理念に沿う営みであると考えております。
さて、「これから」を探るための資料として、年度初めの４月 18 日（火）に、３年生を対象に実施された「全国学力・学習状況調査」も挙げられます。報道でも目にすることの多いこの取組ですが、単に学力を測定するだけのものではありません。本来の目的は、「全国的な児童生徒の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図る」ことや「学校における児童生徒への教育指導の充実や学習状況の改善等に役立てる」ことなにあります。そこで、今号ではこの全国学力・学習状況調査の結果という「いま」から、「これから」の在り方を考えてみたいと思います。
まずは学力に関わる側面についてです。右表の概要から分かる通り、どの教科においても全国的な水準を上回っている状況です。特に、各教科の学びの土台となる基礎的・基本的な知識・技能については全ての教科で 80％を上回っている点や、その知識・技能を活用する思考力、判断力、表現力等についても全国水準を大きく上回っている点から、日々の学習がしっかりと定着していることが伺えます。
この結果は、各教科の授業において、教師側の様々な工夫が奏功していると見ることができます。本校では「学び合い」を大切にしながら日々の学びを展開していますが、質問項目（13）「自分と違う意見について考えるのは楽しいと思いますか」に対し、肯定的な意見が 80％を上回っていることからも、他者との様々な関わりを通して学びを深めている可能性が伺えます。
しかし、それ以上に、日頃からの御家庭での声掛けや促しが効果的に働いていると見ることもできます。学習状況についての質問の中には、家庭での学習の計画性について問うものがありますが、これに対する肯定的な回答結果も全国平均を上回っています。授業はもとより、日常的な学習に対する習慣づくりが大きな影響を与えているように感じます。
一方で、生活面では若干の課題も見られました。毎日の起床・就寝時刻についての質問では、わずかではありますが全国平均を下回る結果となっています。これは今年度に限ったものではなく、本校では例年見られる傾向です。多忙な生徒の健康面をどのように支えていくか、あるいは望ましい生活習慣についてどのように理解を深めていくかという点で、本校の教育活動における一つの課題であると言えます。
次に、自分に対する肯定的な感情について問う質問を見てみます。これは一般的に「自己有用感」などと呼ばれ、自信をもつこと、失敗を恐れずに挑戦しようとする姿勢に大きく関わります。下の表（４）（７）（８）などの結果から分かるように、本校の生徒は総じて「自己有用感」の水準が高く、様々な物事に対する積極性を十分に発揮することが期待されます。

その一方、（10）「困り事や不安がある時に、先生や学校にいる大人にいつでも相談できますか」という問いには、全国平均を下回る結果が見られました。これは、教員と生徒との間での信頼関係の構築の面で、大きな課題があると見ることができます。また、生徒は適切なタイミング・方法で大人を頼ることが苦手であると見ることもできます。いずれにせよ、「これから」の附属札幌中の在り方を考える上で示唆を得られるものと言えます。
以上の結果は、本校生徒の「いま」のごく一部を示すに過ぎません。しかし、教育活動の充実や学習状況の改善に資するものとして、十分に価値のある結果と言えます。私たち教員は、今回の結果や私たち自身の生徒を見る「目」などの多様な側面から現状を見つめ直し、よりよい附属札幌中の実現に向けて取り組んでいきたいと思います。また、私たち教員は、学校生活の中という８時間程度しか生徒と関わることができません。これ以外の多くが御家庭での時間であることを踏まえると、やはり保護者の皆様との情報共有や連携は欠かせないものと考えております。
間もなく開催される合唱祭に向けて、今年度は練習の様子を自由に参観していただく機会を設定しました。コロナ禍の期間には難しかったこと、できなかったことを少しずつ取り払い、学校の様子がより明確に伝わるような運営を目指して教員一同力を合わせて参ります。引き続き、御支援と御協力をよろしくお願いします。

■全国国立大学附属学校 PTA 連合会 PTA 研修会 第１４回全国大会 報告
９月２９日～３０日、全附Ｐ連ＰＴＡ研修会第１４回全国大会が東京で行われました。本大会は、北海道から沖縄まで全国国立大学附属 253 校園の保護者および教職員・教育後援会関係者が集まり、様々な事例や意見を共有し、情報交換・交流をする場となっています。本校からはＰＴＡ副会長の大平栄一様、ふじづる会会長の石井良弥様、ふじづる会会計監査の髙後美樹様が講演会やテーマ別分科会、そして情報交換会に御参加くださり、時間が足りないと感じるほど大変有意義な時間になったとの御報告をいただきました。ありがとうございました。

■生徒会役員会議長団承認・引継ぎ式 後期委員承認式 が行われました。
１０月１３日、生徒会役員会議長団承認・引継ぎ式と後期委員承認式が行われました。後期委員承認式では、各委員長からの決意が述べられました。よりよい学校生活を目指し、仲間と協力しながら積極的に取り組もうとする気持ちが伝わる会となりました。

■ＰＴＡ文化講演会が行われました。
１０月２４日、北海道教育大学札幌校准教授の山下公司先生を講師としてお迎えしＰＴＡ文化講演会が開催されました。「特別支援での仕事を通して見えてきた教育」という演題で御講演いただきました。御専門である特別支援教育に関する様々な事例の紹介を踏まえた子どもの行動面の表れと内面の関係など、子育ての在り方を考える上での示唆に富んだお話をうかがうことができました。講演の様子や当日の資料につきましては、引き続きオンデマンドで御覧いただけます。お忙しい中、講演をしてくださった山下先生、準備をしてくださったＰＴＡ文化委員の皆様、ありがとうございました。

■小学校・中学校・ふじのめ学級で時間外音声対応を開始します。
１１月１日より、小学校・中学校・ふじのめ学級で一斉に、教職員の働き方改革の一環として、電話の時間外音声対応を開始させていただきます。中学校では、平日は１７：４５～７：４５の時間帯に、休日は一日を通じて、お電話いただくと自動音声に切り替わるようになります。そのため、今後はお子様の欠席などの御連絡の際、７：４５以降から１７：４５までの間に行っていただくことになります。休日の部活動の出欠席の御連絡に関わっては、部活動スポンサーの教員より御説明いたします。保護者の皆様には御不便をおかけいたしますが、御理解と御協力のほどよろしくお願いいたします。

１１月の行事予定日（曜日）

行事等の予定下校バス時刻（予定）１（水）１，２年合唱練習／Ｄ組給食交流

1６:20

２（木）

合唱リハ・会場設営

1６:２0

３（金）

第１０回合唱祭（弁当持参）／文化の日

1４:３0

４（土）

部活動可

５（日）

部活動可

６（月）

振替休業日／部活動可

７（火）

【研究日】

1６:20

８（水）

３年学力テスト C

1６:20

９（木）

３年進路写真・部活動写真撮影／委員会・専門局会

1６:20

1０（金）

【職員会議】テスト前諸活動停止

1５:20

1１（土）

部活動不可

1２（日）

部活動不可

1３（月）

後期中間テスト

1５:20

1４（火）

５時間日程（校内研修のため）

1５:20

1５（水）

【研究日】Ｄ組給食交流

1６:20

1６（木）

【職員会議】

1５:20

1７（金）

教育実践・省察実習③

1６:20

1８（土）

部活動不可

１９（日）

部活動不可

2０（月）

３年進路相談

1６:20

2１（火）

３年進路相談／とうべつ学園授業視察

1６:20

２２（水）

３年進路相談／Ｄ組給食交流

1６:２0

2３（木）

３年総合交流会／勤労感謝の日【３年】1６:20

2４（金）

１年総合ＦＷ／第２学年授業参観／学年・学級 PTA 懇談会

2５（土）

部活動可

2６（日）部活動可2７（月）第１学年授業参観／学年・学級 PTA 懇談会

2８（火）

３年スポーツフェスティバル

２９（水）【研究日】２年スポーツフェスティバル

1６:20

3０（木）

【職員会議】委員会・専門局会

1５:20【２年】麻優）１4：05 栄路）14:09【１・３年】1６:20【１年】麻優）１4：05 栄路）14:09【２・３年】1６:20
1６:20