Together

Shukutoku University Magazine
No.234 ｜ 2021.4.1

大学広報誌「Together」
読者アンケートのお願い

千葉キャンパス
総合福祉学部 コミュニティ政策学部
大学院 総合福祉研究科

大学広報誌「Together」は４月と１０月の〒 260-8701

年２回発行しています。保護者や卒業生の千葉県千葉市中央区大巌寺町 200

皆様に向けて、「淑徳大学の今」を届けます。

Tel 043-265-7331

皆様の貴重なご意見、ご感想をお聞かせいただきたく、下記 QR コードより読者アン

千葉第二キャンパス

ケートへのご協力をお願い致します。

看護栄養学部 大学院 看護学研究科〒 260-8703

千葉県千葉市中央区仁戸名町 673
Tel 043-305-1881
埼玉キャンパス経営学部 教育学部〒 354-8510

埼玉県入間郡三芳町藤久保 1150-1
Tel 049-274-1511
東京キャンパス
人文学部 淑徳大学短期大学部〒 174-8631

東京都板橋区前野町 6-36-4
Tel 03-3966-7631

学長就任のご挨拶

学生の主体的な学びを「チーム淑徳」
で支えたい

発行日｜ 2021 年 4 月 1 日

編集｜大学広報誌編集委員会
発行｜大学事務局
制作協力｜

株式会社ウロ、CHICACU Design Office
撮影｜黒崎健一

東日本大震災復興10 年 TOMOIKI企画 特別対談
卒業生とともに10 年を振り返る

大学広報誌制作におけるともいきのこころ

イン会議システムを活用しました。新型コ

学祖・長谷川良信先生の足跡

新型コロナウイルス感染防止策について
本誌の制作では、写真撮影は３密を避けながら短時間で実施し、取材は電話やオンラ
ロナウイルス感染防止策を徹底しながら、制作にあたりました。

公式 HP

公式
Twitter

アドミッションセンター
公式 Twitter学 長 就 任 イ ン タ ビ ュー科、 研 究 科、 短 期 大 学 部 があり、横の広がりがあることで1981 年 福祉職を志し、淑徳大学社会福祉学部（現 総合福祉学部）入学

1985 年 都内の特別養護老人ホームに就職
1987 年 長野市の特養立ち上げに加わる

しても限られていました。今後根を越えた交流が物理的にどういます。ただ、キャンパスの垣らなければならないと考えま

学生の学ぶ権利はきちんと守

感 染 防 止 に 手 を 尽 く し つ つ、会も確保したいですね。リモー

パスの教育福祉学科と埼玉キャ員を目指す学生は、千葉キャン

いました。たとえば、小学校教とペアになって、栄養指導を行キャンパスの女子柔道部の部員

ス の 栄 養 学 科 の 学 生 は、埼 玉と、な か ろ う と、大 学 運 営 の あた良い面は、コロナ禍であろうと も 容 易 に な り ま す。 こ う し越えて共通の授業を受けるこ

これまでと違い、キャンパスをオ ン ラ イ ン シ ス テ ム を 使 え ば、た な 可 能 性 も 見 え て き ま し た。

ト で の 活 動 が 増 え る 中 で、新ンパスのこども教育学科の両方ます。

ではなく、 にも新たに挑戦することがが垣根を越えて交流し、刺激しです。
淑徳大学と学生のために、「 チ ー ム 淑 徳 」を 実 現 し た い

あれば、教えてください。

合い、新しい文化を生み出すこ

大学全体に広げることも考えて生論」のような自校教育科目を、

ま た、建 学 の 精 神 を 学 ぶ「 共機会を設けたいです。

ことを、教職員が改めて考える

どんな力が発揮できるかという変化や制約がありました。

2020 年度はさまざまな

新型コロナの流行で、プ役になりたいです。

とに期待しています。そのパイ

各キャンパスの学生と教職員

自校教育を広げたいり方として確立したいですね。

最近では、千葉第二キャンパ

索していきたいです。

す。 オ ン ラ イ ン 学 習 も 活 用 し（現 総合福祉研究科）の修士課程で学ぶ

は、学生がもっと学びを分ち合

1996 年 仕事の傍ら淑徳大学大学院社会福祉学研究科

つつ、人と人が直接向き合う機

どう考えますか。

コロナ禍での大学運営を1963 年 長野市に生まれる

い、お互いに成長する機会を模す。これは、大きな財産だと思経歴にいます。卒論を合同で発表するというように、一緒にできるは

こ と を 考 え て い き た い で す ね。
＋
4期生の山口光治

学部卒業後は特別養護老人

め て 学 長 に 就 任 い た し ま し た。

教 授 が、本 学 卒 業 生 と し て 初

ろで、他者に役立つことをコツ

は、人々の生活に密着したとこか。 淑 徳 大 学 の 学 生 や 卒 業 生

していくのではないでしょう

く、人間としての内面まで成長

ホームに勤め、日々の実践を見コツやっていく人が多いと感淑徳大学

つめ直すために仕事の傍ら修じます。
山口先生は、福祉職から教育職に転身された訳ですが、何か共通点はあるでしょうか。
福祉では、利用者の主体性を尊重し、その人を中心として自立・自 律 に 向 け た 支 援 を 行 い

成 長 し て い く の だ と 思 い ま す。

自 ら の 人 格 に 実 り を も た ら し、

しょうか。そして、その実践が実学教育が特徴ではないでして気づきや学びを得ていく

間がその人らしく生きていくたます。福祉と教育はいずれも、人ていくのを、我々教職員が支えす。学生が社会人として自立しいます。学修の主体は、学生でが大切だといわHelp to self help
れます。教育も同じだと思ってす る の で は な く、Help

ボランティアや、自ら課題を発めにとても大切な仕事で、共通

ま す。

見 し 解 決 す る PBL（ 問 題 解 決するところが少なくありません。

で、知識や経験を得るだけでなていきたいです。
実 学 教 育 は、本 学 の 学 祖、長谷川良信先生が大切にされた
こ と で す。 社 会 で 役 立 つ こ と本学の良さはどういうところだと考えますか。

重視しました。ここでは、自分としてお返ししていく生き方をことへの感謝を、他者への奉仕

つまり、自分が生かされている

感じて頂けるようにしたいですに 大 学 を 作 っ て い く 一 員 だ と、ことができます。卒業生も一緒

卒業後もさまざまな相談に乗る

す。 キ ャ リ ア 支 援 セ ン タ ー は、

母校を活用してほしいと思いま

卒業生の皆さんには、もっとく所存です。

りしながら、大学を運営していんのところに出向き、力をお借の行動様式でもあります。皆さ

これは、福祉職である自分自身

働 き か け る こ と を 重 視 し ま す。

いって、積極的に現場に行ってを応援します。ぜひ 年間をあり、我々はしっかりとその学び

大学で学びたいと希望する限

学生の皆さん、あなたが淑徳

お願いします。

皆さんにメッセージを学生、保護者、卒業生のようにしたいです。

の良さ、魅力を感じてもらえる

上に見える形にし、学生に本学す。淑徳の学びを、これまで以活の中で養ってほしいと思いま

く力を学生の皆さんには大学生す。さらにそのこと自体に気づているものという理解が必要でなく多くの恩を受けて生かされさ ら に、学 祖 は「 感 恩 奉 仕 」のいのちは自分一人のものではを 身 に つ け、人 と 触 れ 合 う 中

キ ャ ン パ ス、 学 部、 学

11福 祉 で は「 ア ウ ト リ ー チ 」と6

た学びは、これからも大切にし

時代は、社会人に向けての準備

交流生み、新しい文化をいます。学生には、本学の歩みね。大学の今を本誌「 Together」
や大学のホームページでしっか

型 学 習 ）と い っ た 現 場 に 根 差 しさまざまな体験や実践を通

どのように考えますか。

本学の学びの特徴を、現場に根差した学び重視

想いを聞きました。

持 ち ま す。 就 任 に 当 た っ て の現場へと軸足を移した経歴を士を修め、のちに福祉から教育

17

期間ですから、学生が自分の生

2021 年 学長就任と、学祖の本学に託した思いを2017 年 副学長就任

りお伝えしていくつもりです。

2014 年 総合福祉学部教授就任

き方を自分自身で決められるよ2009 年 国際コミュニケーション学部教授就任

理解してもらい、自分の生き方

単位取得後退学

う、支えて頂きたいです。

2005 年 社会福祉学専攻博士後期課程を探求していってほしいです

准教授就任

ね。

4

山口 光治
淑徳大学 学長
3にもなっていく可能性が高まり

2

なたらしく輝かせてください。
保 護 者 の 方 に は、ご 子 息、ご息女の自立を育み、生き方を見守ってほしいと感じます。学生1
2

1

学生の主体的な学びを「チーム淑徳」で支えたい2

1

2004 年 国際コミュニケーション学部（当時）

4

1

藍

よ

り

も

青

く

ができなかったことから、イン

手 話 サークル た ん ぽ ぽ

文部科学大臣表彰受賞

障がい者と健常者 が共に楽しむ
千葉キャンパスの手話サーク

月、文部科学大臣表彰を受賞し渡邊を上げ、見てもらいました。

スタグラムやツイッターに動画ました。聴覚障がい者と健常者
活 動 が 多 く あ り ま す。 プ ロ バ

ル「 た ん ぽ ぽ 」が 2020 年

が共に手話を用いたパフォーマ
ス ケ ッ ト ボ ー ル チ ー ム・千 葉

渡邊大士

ンスを学び、地域での手話の普ジェッツふなばしのハーフタイ

合福祉学部実践心理学科年 生。

手話ソングは、歌詞をそ味を自分たちで考えて、音楽にりません。歌詞に込められた意のまま手話通訳するわけではあ野村

話ソングを披露しました。

イ ベ ン ト「 チ バ フ リ 」で も、手を行うのを応援する、千葉市の

例 年 で す と、イ ベ ン ト

及にも熱心なことなどが評価さムショーに、会場を盛り上げる

渡 邊 大 士さん

人という大所帯ために手話ソングのパフォーマ

Watanabe Taishi

山 梨 県 出 身。 事 務 職 を 目 指 し て 就の前代表と現代表に、手話を学ンスをしてきました。障がい者

たんぽぽ前代表（2020 年）。総活中。趣味はイラストを描くこと。

びパフォーマンスを披露する意と健常者が一緒に文化芸術活動回、例会を開どんな活動をしていますか。

大切に楽しさやワクワク感した。

れたのです。

義や思いを語り合ってもらいま野村真緒
Nomura Mao

普段は週合わせて手話で表現します。

野村
い て い ま す。 テ ー マ を 決 め て月、た ん ぽ ぽ 代 表 に就 任。 総 合 福 祉 学 部 教 育 福 祉 学 科

渡邊2021 年

楽しく手話を学んだり、手話をは、障がい者と健常者の区別ないます。そのような点が評価さたときから、すごくアクティブ

渡邊

ので、新入生に関心を持ってもコロナの影響で入部者が減ったじゃないかと感じます。昨年はたんぽぽの多くの活動

年 生。 千 葉 県 出 身。 特 別 支 援 学使ったレクリエーションをした

れて、今回の受賞につながったで、筆談などで積極的に話しからえるよう、SNS で情報発信学んだ発声方法や魅力ある伝達方法を活かして、堂々としたスピーチを行な

校 の 教 員 を 目 指 し て お り、趣 味 は手話。

のかなと思います。楽しさやワ
けてきましたね。手話の習得も参加するほどチャレンジ精神旺盛です。そんな彼女は、学外の活動にも積極活躍する在学生を取り上げます。

る人物に成長することのたとえ。

えを受けた弟子が教えた師を超え

青は藍より出でて藍より青し。教いました。現在は、将来の夢に向かって就職活動に取り組んでいます。

野村さんは最初に出会っクワク感を大切にしているのしているところです。

総合福祉学部 教育福祉学科 松浦俊弥教授

早かったです。サークルの先輩

左記 QR コードよりご確認ください。

で、サークルはアットホームでしてます。

たちにも手話をしっかり身に付

手 話 サ ークル たん ぽ ぽ

明るい雰囲気です。

を見ていて、私も活動を頑張ろりました。入って良かったなとできること増やしたい
コロナをきっかけに新たな展開や挑戦があれば、教えてください。

https://www.shukutoku.ac.jp/campuslife/club/chiba/tanpopo.html

けている人は多く、そういう姿

メンバーの姿見てうとモチベーションが上がってさまざまな学部、学科の人がいい き ま し た ね。 た ん ぽ ぽ に は、

モチ ベ ー シ ョ ン 高める
人はどんなきっかけで

バ ー が 手 話 通 訳 を 担 当 し ま す。

心から思います。

るので、人とのつながりが広が渡邊
こんなに積極的に活動しているたんぽぽに入りましたか。

で、もともと淑徳大学が推進しサークルってすごいと思ったの

私は耳が聞こえないのて い る 情 報 保 障（ 聴 覚 障 が い 者 なが、大きなきっかけです。

ぽぽの先輩たちと触れ合うコー

リモートならではのどに代替手段を用いて情報を伝える

オープンキャンパスで行われるナーがあったのですが、皆さん

オープンキャンパスで、たん模擬授業や学園祭のライブス

手話が本当にうまくて、優しくこと）に関心を持っていました。

テージで、必ずたんぽぽのメンて面白いのが印象的でした。
私はたまたま大学の同じ

渡邊

野村

クラスに聴覚障がいのある友達

モートで手話を教えるボラン

ます。学内では、ボランティア活動から広報誌制作まで募集があれば全てに藍よりも青くのファイナリストとして舞台に立ちました。初めてのミスコンでしたが、授業でSawamoto Arisa

顧問

Instagram
Twitter

表現学科 4 年の澤本有咲さんは、淑徳大学では「学ぶチャンスが多い」と話し

20
Twitter、Instagram で活動情報を発信

文部科学大臣表彰受賞について10 ページのTOPICSでも紹介しております。

的に参加しています。昨年には和の文化をテーマとした「ミスなでしこ日本」

澤本有咲

千葉県内の小学生にリがいて、手話で楽しく話せたら

テ ィ ア 活 動 を し て い ま す。 リ
モートならではの、できること

いいなと思って入りました。筆
談やジェスチャーを使ったコも色々あるので、こういう活動

リモートのいいところこと。学内だけじゃなく、学外

は、遠くにいる人とも関われる

野村

も増えたらいいですね。

ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン か ら 始 め て、
音を手の形で表現する指文字を習い、手話を覚えていきまし年たったときには手話で自然に会話ができるようになっとつながってみるのも面白いんた。

ていました。

1

今 号の表 紙は
この 人！

りします。

く、一緒に楽しめるようにして

野 村 真 緒さん

3

4

年度は対面で活動

1

2

３
４

12

75

50

3

藍 よりも 青 く

被災地といわれるところに足を運んでほしいです。
年間の日常的まとめにかえ て
まず、命の大切さと今日一日を大切に生きるという山口教授な生活が大切です。学生生活のこと、今生きていることへの感

大学

目の前の課題をとにかく克服
謝。改めて当たり前のことが当

北村さん

していくことで将来の何か （繋

２点目は、現地に行く、被災たり前じゃない状況が起こり得いける人間教育をしてほしいで地へ行くこと、それから被災さが り ）に 活 か さ れ て い く で し ょ

す。自然災害で人を必要としてれた方のお話を聞くこと、そこるのだということをまず感じさいる現状があれば、学生が即でボランティア体験をすることう。そして、大学に対しては、動けるような、加えて全国に散の意味についてです。大学といせていただきました。

らばっている同窓生がまたそこ
う教育機関として、そういったどんな仕事に就いても、生きてで動けるよう支援ができるようないことがたくさんあるのだとこと、そこに行かないと伝わら教室の中ではない、現場で学ぶ

年前の震災で、当な、そんな組織体制を期待した
いです。
荻原さん

い出来事があるかもしれないけの大切さを知りました。時に辛減災の取り組みを行って命をけられないと思います。防災、そして、今後も自然災害は避いうことを、お話の中から感じれども、生きていればなんとか守っていくということの大切さ

たり前に送れる日常は実はとてなる。自身の命を大事にしてほを改めて認識したうえで、「でさせていただきました。

しいです。大学の皆さんに対しきることを、いまここから」とはじめに（対談の目的）
月日

現地に入るなど、活動を行ってまいりました。また、授業やゼ
ミ活動、ボランティア活動など

2011年
で、被災地へ訪問し、様々な学び、最大震度７の名の卒業生にご協力いただき、震災当時の様子

このたび、の機会を持ってまいりました。

分、三陸沖の宮城県牡鹿

山口教授
時

・

㎞を震源とするマグニ

半島の東南東130㎞付近で、深さ約チュード
年が経過して地域はどのよ発による放射能汚染など多くの聞きします。そこから私たちはうに変わったかなどについておと被害を出しました。そのような何を学んでいかねばならないの

地震が発生し、地震と津波、原

年がか、未曽有の大災害を経験した

東日本大震災の発生から経とうとしています。皆さん
私たちがこれからをどのようにらには震災がきっかけで高齢化

しにくさが生じたりします。さで暮らしていても住民間に暮ら大川小学校で営、避難所運営の傍ら、近くの岩佐さん

在学生と大学への期待

対談者からのメッセージ

ついて考えてまいります。

どのようなことができるのかに生きるのか、また、大学としては、当時どこで、どのように過ごしていたのでしょうか？
甚大な被害は、今なお続いて
おり、住み慣れた地域へ戻ることができなかったり （放射能汚と少子化が急速に進んだことにが亡くなったことに随分苦しみ

染 、 高 台 移 転 な ど ）、 新 た な 地 域

よる影響など、いまだに安全でました。なんとかできなかった

名もの子供さん

校長としての学校運

安心な暮らしができない様子もうかがえます。

74のかなど、いろいろ思ってずっる。当時を振り返って、地震、津波、原発

入れられない時期もあった。現在も陸前避難所の環境の悪さから、多数の方が震事故の被災者はそれぞれ違う。理解する

高田市内に在住し、介護老人保健施設の災関連死とならざるを得なかった。そのことはできても、その人の身になって考え支援相談員として勤務。
思いを胸に、山元町防災拠点、山下地域

ることは難しいのかもしれない。体験し交流センターを立ち上げ、現在も語り部なていないことはわからないと語る。

大学広報誌 過去の震災支援特集号と過ごしてきました。そんな経さゆえに、たくさんの命を失った。また、淑徳大学は、発災後、当時雄なったところもあり、そのギャップを受け

験から、すべての学生には防災

添い支援を続け、本学の支援活動と繋が勝町大須小学校の避難所にて陣だいた。当時の地区全体の防災意識の低の学習をして、防災の意識を高変わらない街並みもあれば、面影もなく頭指揮に当たっていた岩佐勝さ

様々な支援を必要とする多くの方々に寄りめてほしいです。災害時に避難等の学生ボランティアにもご尽力をいたんからの支援要請を受け、その街そのものがなくなってしまい、以前とする場所を決めておくこと。避方が避難所等に身を寄せた。避難中でも期待に応えるべく「東日本大震

援活動、その後の学習支援ボランティア

難所運営能力をつけること。被亡くした。

災支援ボランティアセンター」

なり、地震・津波・原発事故の中、多くの災地を見ていない人は、一度は者として対応にあたる。同避難所での支を立ち上げて、学生と教職員がを取りまとめた特集号を是非、ご覧ください。
2016 年 7 月発行

212 号

2016 年 4 月発行

も素晴らしいことや、改めて命ては、被災地に来ていただいいうキャッチフレーズで、学

県陸前高田市出身。地震・津波で家族を大学や在学生に伝えたいことなど、90 分にわたり熱く語っていただきました。

て、東日本大震災津波伝承館勤務。双葉町は 95％が帰宅困難区域と発災後からの10 年の思いをはじめ、生、教職員共々、同窓生のお力

災直後から雄勝町大須小学校避難所責任

通信環境の問題もあり、３名の卒業生の方には大変なご迷惑をおかけしながらも、や、語り部の方などのお話を聞

震災があった 11 年 3 月に卒業。岩手急遽オンライン（Zoom）での開催となりました。慣れない端末操作やもお借りして、災害支援、地域

3
10

当時福島県双葉町社会福祉協議会にて2021年1月7日 新型コロナウイルスによる緊急事態宣言の発出を受けて、いていただき、今後の災害対策

0

元宮城県石巻市立大須中学校校長。震

5
6

9

3

46

総合福祉学部 43 期生

この特別対談は当初現地に赴き対面で実施する予定でしたが、支 援 を 進めてまいりたいと思い～できることをいまここから～

24

社会福祉学部（現 総合福祉学部）10 期生

卒業生とともに10年を振り返るました。

東日本大震災復興10年 TOMOIKI企画

14
社会福祉学部（現 総合福祉学部）10 期生

大学ホームページ特設サイトをぜひご覧ください。

荻原 史乃（旧姓佐藤）［岩手県］

紙面の関係で一部の紹介になりますが、詳細は

北村 雅［福島県］

収録場所
淑徳大学埼玉キャンパス
図書館1階  ラーニングコモンズ

特設ページ

10
ど防災活動を続けている。

司会進行
淑徳大学 副学長（当時）
総合福祉学部 教授  山口 光治

岩佐 勝［宮城県］

東日本大震災復興 10 年 TOMOIKI 企画 特別対談などに役立てていただければと思います。

大学広報誌「Together」
では発災から10年間、本学の復興支援の取り組みを数多く掲載してきました。特に、本学の復興支援への取り組み

211 号

2011 年 7 月発行

4

11

187 号

対談日時
2021年1月30日（土）
13：30 ～15：00

対談者
対談者
対談者

10

淑徳人 No.
声で言ったんですよ」

大学で学んだ 情 報 処 理 とと思います」

後にマリーンズに入社。球団がその場に居合わせた上司が、接客のプロを必要としていたた

淑徳大学の冠試合「淑徳大学スペシャルナイター」の入れますか」と相談されること後輩から「どうやったら球団に実感しています。今では母校の言った方がいい」と山本さんはが多く「コミュニケーションのように接客や営業で活躍する人

本さんの大学の同期には、同じ

ミュニケーション能力です。山られるのは、何といってもコところで、接客や営業に求めない新しいことが増えて、忙し対応して、色々やらなきゃいけ変わらないんですよ。コロナにが変わっただけで、やることはないことも増えたけど、やり方は大きく変わりました。「やれ議が増えるなど、仕事のやり方

すべ

ります。

ポイントやエクセル、ワードとん。学生であっても、勉強もア

ら、悲観することはありませ「世の中みんな一緒なんだか

いった基本的なソフトを、ほか「新卒で入った会社でパワーい」と前向きです。

もあります。

業が中心だったのが、ウェブ会

います。コロナ禍で、対面の営務があり、挑戦を続けたいとい

興、野球振興などさまざまな業る山本さん。球団には地域振考えた企画を実施する冠試合

めず、一つのことを極めれば、高いところはあります。あきらをしていないので、ハードルが「球団は、なかなか新卒採用たのでした。「夢は声に出してから連携をはじめ、学生主体でルバイトもやることは変わらな

設の施設長等を歴任されました。

16 年 11 月「厚生労働大臣賞」を受賞を受賞されました。

受賞コメント

この度は栄えある長谷川良信賞を頂戴し、望外の光栄に身の引き締まる思いでいっぱいです。

卒業後、出身地に戻り定年退職まで働くことができましたが、これも支えてくださった皆さまのご助力があったれ

スポーツビジネスを学ぶ

年、

年ぶり

今の学生はうらやましいマリーンズはませんでした。身近に球団職員がおらず、そういう選択肢が現
実的じゃなさ過ぎて、どういうを収めました。チームの躍進を学べ、しかも、プロスポーツの生たちは、スポーツビジネスをかったんです。その点、今の学仕事なのか調べようとすらしな

陰ながら支えるのが球団職員
当事者が近くにいて、話もでき位という好成績で、広報や写真、映像、アパレ
ますよね」のパ・リーグルなど様々な分野の精鋭たちで客と営業のプロとして、法人向念願叶ってマリーンズに声を大にして夢を叫び構成されます。山本さんは、接けの看板広告や年間席の販売を山本さんは大学卒業後、ドコ担います。「淑徳大学スペシャ
ルナイター」の担当になってか
モショップの店長や、広告代理、店の営業職を経験しました。い

カ月に一度は千葉ら、キャンパスを訪れるようになりアップのために、どんな企画を「学生たちが試合観客動員数

は、ドコモショップの店長時代います。夢を叶えるきっかけ

う思いは、温め続けていたとい

つかプロ野球に関わりたいといしたいか前向きに提案してくれのある出来事でした。

ました。

て、面白いです。僕自身はマ「元気な朝礼をやる居酒屋ががありました。その朝礼は、毎リーンズに入ってからプロス

山本さんは、中学で野球部に日全員が何か夢を語ることにしあるというので、参考にしよう

所属し、社会人になってからていて、その場で皆さんもやっ

ポーツを学んだので、今の学生も、草野球チームに入るほどのてくださいと言われたんです。

と上司と一緒に見に行ったこと野球好き。しかし、マリーンズ

周りが仕事をきちんとできるよがうらやましいですね」に転職するまで、野球とは無縁

うになるとか真面目に話す中で、僕だけ、プロ野球球団を運の職業人生を歩みました。
「学生のころは野球業界に就営したいですと、すごく大きいする。

年に株式会社シ ャ ルナ イ タ ー 」を 担 当営 業に。「淑徳大学スペ当したのち、法人向け

しプロジェクト」を担図った「マリンおもてな

入社。接客対応の向上を

千葉ロッテマリーンズに経て、告代理店の営業職などを

ドコモショップ店長、広Yamamoto Shigeru

山本 繁

職するなんて、夢にも思ってい

誠にありがとうございました。

球団職員として入社します。20 年から、の同期より使いこなせました。

いこうと思っております。

（千葉キャンパス）の開設当時

夢の実現はおのずと見えてくるに就職され、その後、障がい者支援施

13
活動や地域の福祉活動に携わり続けて2016 年、株式会社千葉ロッテマリーンズ（以下、マリーンズ）に
2010年のコミュニティ政策学部

いわけだから、やり方が変わる

本学を卒業後、山形県社会福祉事業団

後輩たちにこうエールを送っりますが、社会福祉士として成年後見「プロ野球の球団運営に関わりたい」とアピールし続け、大学で実戦的なパソコンの使い

略歴20
今後もこの表彰を糧に、微力ではあ

全く別の業界で接客、営業に携わっていました。

のかなと。僕はずっと接客業を

淑徳大学社会福祉学部（現・総合福祉学部）
社会福祉学科卒（千葉キャンパス）11 期生てくれました。

され、19 年秋の叙勲で「瑞宝双光章」

大学での学びを生かしつつ、

斎藤 洋子 氏接客の才能を開花させ、活躍す

強く、何度励まされたか知れません。

山本繁さんは、大のプロ野球好きながら、

淑徳大学
スペシャルナイターとは
術は、大学で学んだ」と振り返

め、山本さんに白羽の矢が立っコミュニケー シ ョ ン

株式会社千葉ロッテマリーンズ BtoB 本部
法人営業部 営業グループ兼営業推進グループ チーフ
ことを楽しんでほしいですね」

選考の結果、受賞者を決定しました。

7
8

2001 年 国際コミュニケーション学部経営環境学科（当時）卒方を学んだからでしょうね」

業生表彰選考委員会を開催し、厳正な

16

山本繁

ベースに仕事をしてきて、声が年表彰しています。2020 年 10 月、卒

3

同期・後輩の皆さまの存在はとても心球団で再び 出会った母校かかったので、何かを一生懸命し顕著な功績が認められた卒業生を毎2に全国津々浦々で活躍しておられる卒声に出し続けれ ば 夢は叶う
長谷川良信賞 受賞者

極めると、遠回りだとしても、動に多大な貢献をし、大学の発展に対ゴールに近づくんじゃないかな

社会の諸分野、あるいは淑徳大学の活2

業生の姿、地元山形で共に頑張る先輩・担当になり、後輩たちの活動から刺激を受けるといいます。
です。

ばこそ、と深く感謝申し上げます。こと

Shukutoku
OB & OGInterview

233
2020 年度淑徳大学卒業生表彰受賞者のお知らせNews &Topics
1
2

とも い き の こころ

写真について
淑徳大学開学式の当日、千葉キャンパス淑水記念館（1号館）の円形校舎の前に立つ長谷川良信先生の写真です。

1965 年（昭和 40 年）4 月 28 日のことです。

文部科学省では、障がい者の生涯を通じた多様な学習を淑徳大学同窓会から、新型コロナウイルス感染症の影響支える活動を行う個人又は団体のうち、活動内容が他を受ける学生への支援（教育研究活動学生緊急支援金）の模範と認められるものに対し、その功績をたたえ文部を目的とした寄附金が、2020 年 11 月 17 日、多久島宏規

科学大臣表彰が行なわれています。このたび、淑徳大学

会長より大乗淑徳学園 長谷川匡俊理事長、淑徳大学 磯

千葉キャンパスの手話サークル「たんぽぽ」の活動が、

岡哲也学長（当時）に贈呈されました。

2020 年 12 月 8 日にオンライン表彰式にて文部科学大臣

左：写真左から、磯岡学長（当時）、多久島会長、長谷川理事長
右：多久島同窓会長より長谷川理事長へ寄附金が贈呈されました

表彰を受賞しました。

長谷川良信先生（淑徳大学アーカイブズ所蔵）

3 郷土資料館の設置

詳細についてはこちら

じつは、この資料館は、皇居にあった二間廊下を移築して設置したものでした。二間廊下という名前からわかるように、幅が二間（3.6m 程度）で細長い展示室でした。現在は残っていませんが、大巌寺の三門の両脇に

3

東日本大震災復興 10 年 TOMOIKI 企画～できることをいまここから～淑徳大学はこれまで同窓会のネットワークや現地の皆さんの多大なる協力のもと、3.11 を風化させない「できることを。いま。ここから。
」をスローガンに災害・復興支援活動を継続してきました。
東日本大震災の発生から 10 年という節目に、東日本大
震 災 復 興 10 年 TOMOIKI 企 画 を 実 施 し、特 設 ホ ー ム
ページを開設しました。これまでのご支援とご協力に感謝するとともに、支援活動を通して得られた経験や学設置されていました。

4 先端を行く学の準備をされておられました。

1. 学長あいさつ「大学と文化苑」の項目で「郷土資料館などを整備す

2. 特別インタビュー
4. オリジナルパネルシアター

長く使用されませんでしたが、その後はしばらく地域の5. 復興支援への取り組み報告

人々に学習の場として提供されました。

1 淑徳大学の誕生

淑徳大学の開学式は、65 年（昭和 40 年）に執り行われました。淑徳大学がここに誕生いたしました。
開学式式典には、秩父宮妃殿下（昭和天皇の弟の妃）をお迎えいたしました。殿下は正門（現在の南門）からご入場になり、記念式典が講堂で執り行われました。
式典後、良信先生みずから大学の構内をご案内しています。良信先生が丁重に殿下をご案内されている写真
がアーカイブズに残されています。

2 長谷川先生のこころもち長谷川匡俊理事長は「学祖は、おもてなしの精神が旺盛な方でした」と良信先生について語っています。
良信先生がご案内したのは、キャンパスの敷地だけではなく、「郷土資料館」もそのなかに含まれていました。写真のなかに淑徳大学にゆかりのある大巌寺の寺
宝などをご案内されている良信先生の姿がありました（下の写真、左から1 人目。2 人目が妃殿下）。

6. 思いをつなぐ。つなげる。（メッセージ） 他

応援

ありが
とう！

はいけないこと、風化させてはいけないことを確認し、さらに各地で起きる災害に互助・共同することや備えに

特設ページはこちら

ついて、皆さまと共に考えていきます。そして、本学教10る」と述べ、地域に残された資料の展示を考えていました。良信先生が準備された資料館は、展示室としてはの思い（利他共生の精神）を継承していくこと、忘れてます。皆さま是非ご覧ください。

資料館については、学園の 65 年度「事業の展望」の3. 特別対談

びを今一度振り返ります。それにより、これからも学祖

育・研究活動および地域貢献活動の更なる充実を目指し

良信先生は、当時としては先端を行く考えを持って開東日本大震災復興 10 年 TOMOIKI企画
特設ページ掲載内容

学 祖・長 谷 川 良 信 先 生の 足 跡

淑徳大学同窓会より「教育研究活動学生
緊急支援金」として寄附金が贈呈されました――写真から広がる長谷川良信先生の世界――

手話サークル「たんぽぽ」が令和２年度文部科学大臣表彰を受賞しました

右：特別対談（オンライン）撮影の様子

5 展示コーナーへ行ってみよう

現在、淑徳大学は大学アーカイブズの常設展示室・特別展示室を持っています（千葉キャンパス1 号館 3 階）。そして、千葉キャンパスの１号館 4 階には良信先生の展示コーナー、各キャンパスにもそれぞれ良信先生の展示ス
ペースが設置されています。
ぜひ足を運んで、良信先生の人生に出会っていただ
きたいと思います。

（淑徳大学アーカイブズ）

9Chiba2

千葉第二キャンパス

キャン パ ス ニ ュー ス

Chiba

千葉キャンパス

国家試験合格祈願の護摩焚きに参拝

一層の充実と発展を続けるサービスラーニング

看護栄養学部

コミュニティ政策学部

2020 年 12 月 8 日に大巌寺不動堂で国家試験合格祈願の護コミュニティ政策学部では正課科目「コミュニティ研究Ⅱ」(1

摩焚きが行われ、看護栄養学部からは看護師・保健師・管理栄

年前期・必修 ) のなかで、知識と体験を結び付け、学びを深めて養士合格をめざす4 年生の代表学生が参拝いたしました。大巌いくサービスラーニングという教育手法を導入しています。この寺は、淑徳大学を運営する学校法人大乗淑徳学園の理事長であ

授業は年々実績を伴って発展し、現在は連携先の企業・団体ごとる長谷川匡俊先生が住職を務めております。当日は長谷川先生にコースが設定され、学生の多様な関心に対応できるようになっによるご祈祷後にお護摩札をいただき、合格への気持ちが一層ています。授業では、連携先の方々による出張講義のみならず、引き締まりました。

学生が連携先の現場を訪問し、さまざまな体験を行います。

20 年度はコロナウィルス感染予防のため、看護学科・栄養学

2020 年度は、① IoTを活用したビジネス提案、②商品の企画

科ともに前期の 4 年生国家試験対策は遠隔授業をメインとして開発と流通、③地域における補導活動、④パラスポーツと地域、

実施されました。そのような中でも勉強時間を確保し、前年度に⑤公共施設のマネジメント、⑥地域活性化――「まち」の魅力と合格を勝ち取った先輩たちに続け！と努力を重ねてきました。ご人と移住 ――の全 6コースが設けられました。新型コロナウイル

祈祷いただいたご利益をもとに、4 年間の集大成として全学生スの流行による影響で当初の計画を変更せざるを得ない場面もが合格を勝ち取れるよう、教職員と共に一丸となって最後の最後ありましたが、教育効果を鑑みて、感染症対策を十分に行いながまで国家試験対策を実施しました。

ら対面授業や体験等を行いました。
上：合格祈願の護摩焚きの後、長谷川先生から激励のお言葉をいただきました。

21 年度も感染症対策に十分に配慮しつつ、学生にとって「生きた学び」となる授業を展開していきます。

右下：合格祈願のお護摩札を直接長谷川先生より授かりました。
合格への気持ちが一層引き締まりました。
上：IoTを活用したビジネス提案コースの様子
下：パラスポーツと地域コースの体験会の様子

コロナ禍でのボランティア活動

保育士課程登録者の３人に１人が公務員保育士に！

看護栄養学部

教育福祉学科2020 年度は世界的に新型コロナウイルスの感染拡大を防止

教育福祉学科幼稚園保育士課程の４年生は、コロナ禍の中、するために様々な活動が制約された 1 年となりましたが、本学部

就職活動にも真剣に取り組みました。その結果、東京都職員をでは地域連携委員会やボランティアサークルが中心となり、感染含む公務員保育士に 14 名（のべ合格者数 24 名）が内定、保育予防対策を行いながら様々なボランティア活動をしました。

士課程登録者の 3 人に 1 人が公務員保育士という結果となり、地域連携委員会が主導するボランティア講座では、「ボランティ

幼稚園小学校課程の学生は千葉県の教員採用試験に現役合格

ア活動を再開するまでの地固めの期間」として、3 回にわたるボしました。

ランティアの基礎、点字や手話、コミュニケーションスキルに関す

また、保育者となるための総仕上げの授業ともいえる「保育教るオンライン勉強会を行い、その一部を地域の皆様にも公開しま

職実践演習」では、ソーシャルディスタンスに配慮したグループ

した。夏には、図書館開放ウィークと称し、地元の中学校や高校

ワークとしてZoom による人形劇に挑戦しました。初めての試みに通学する生徒さんに図書館を開放しました。その活動が発端

ではありましたが、グループ内で試行錯誤しながら創意工夫を発となり「千葉県立千葉南高等学校と本学との高大連携に関する揮、発表会では「人形劇団ひぽぽたあむ」を主宰する永野むつ協定」の締結につながりました。

み先生に来ていただき、新しい表現に挑む学生たちを称える有

学生主体のボランティア活動では、近隣の病院や施設への壁

意義な講評をいただきました。表現力と同僚性の構築力を身に装飾、地元松ケ丘地区の緑化活動を行いました。直接、対象者付けた学生たちは、それぞれが自分の専門性を活かした道へとと関わるボランティア活動は、感染防止の観点から困難でした

進みます。

が、それでも自分たちにできることを懸命に考え、壁装飾ボラン
ティアを行いました。
コロナ禍は長期化しそうな兆しも見えますが、今後も万全な感染防止対策のもと、小さくても人にあたたかさを伝えられるボラ
ンティア活動を展開していきたいと思います。

12

上：病院装飾ボランティアサークルの作品。病院の待合室の雰囲気が和やかになりました。

上：Zoom 人形劇の一場面

中・下：公開講座の様子と病院装飾ボランティアサークルの作品。

下：最後はグループメンバー揃って記念撮影

心のこもった素敵な作品の数々でした。

11

Tokyo

東京キャンパスキャン パ ス ニ ュー ス

Saitama

埼玉キャンパス

淑徳祭 研究発表会とポスター発表

ビジネスプランコンテスト本選を実施（コミュニケーション論）

歴史学科

経営学部

2020 年 11 月に淑徳祭がオンラインで開催され、歴史学科は二2019 年度から引き続きH.I.S. 様のご協力のもと、20 年 12 月

つのイベントを実施しました。一つは3 年生の研究発表です。各

11 日、コミュニケーション論においてビジネスプランコンテスト

ゼミの代表者が Power Pointを使って発表するとともに、全員が本選をオンラインで実施しました。

ポスター発表を行いました。テーマは古墳、古代の怨霊、黒田官

課題テーマは「Before/Afterコロナ時代に H.I.S が仕掛ける兵衛、幕末の天皇、榎本武揚、清末の上海、第一次大戦とドイツ

べきビジネスプラン」です。

……と幅広く、多くの方が視聴し、質疑応答も交わされました。2

オンラインのためチームでの打ち合わせは例年以上に難しかった

年生がゼミを選択する際の参考にもなったようです。

にも関わらず、審査員も審査に悩むほど高いクオリティのプレゼン

二つめは、1 年生によるポスター発表です。人文学部の 1 年生

テーションが揃い、担当する教員としてとても嬉しい驚きでした。

は、週に1 回クラスアワーというフィールドワークやグループ活動

最終的な結果は、以下のとおりです。

をする授業があり、コロナ禍でもZoom によるリアルタイム授業を

H.I.S. 賞（最優秀賞） 山脇クラスB「田舎 de 出愛（出逢い）」

行ってきました。5 人ほどのグループを作り、オンライン上で話し合いながら、歴史学に関する書籍や博物館を紹介するポスターを共同で作成しました。当日は、気に入ったポスターを選ぶ投票を行い、福島県のアウシュヴィッツ平和博物館を紹介したグループ
が優勝しました。

教員賞

外山クラスE「野菜の新しい活用法」

総合クラス優勝

外山クラス

H.I.S. 賞と教員賞を受賞したチームメンバー全員に対して、
H.I.S. 様からバーチャル旅行の副賞をいただきました。心から感上：3 年生の研究発表会
右下：1 年生のポスター発表（優勝チーム）

謝申し上げます。
2 年次からのゼミやアルバイト、色々な場面で、この授業で学んだ自分なりのリーダーシップを発揮してくれれば、これ以上嬉しいことはありません。

上：プレゼンテーション内容

恒例の演劇発表会 コロナ下でも力作ぞろい

こども教育学科入学予定者ウインターセミナー

表現学科

教育学部

2020 年 12 月に東京キャンパス６号館演劇スタジオにて、今年で 7 回目を迎える演劇発表会が行われました。学生が自分たちでオリジナル作品を一から協働して創作する本発表会は、自主性

2020.12.19
淑徳大 学 に て
上演や責任感を身につけ、「共生」スピリットを養う「創作表現技法Ⅰ・

魔王グルン 伴 将太郎
ジバ
山本 哲司
キョウヤ
諸橋 嶺
ブレイズ 本村 彩羽
勇者
角田 達郎
姫
長谷川 彩花ジバ兵士 柚木 春輝
魔王兵士 山崎 伊輝

脚本 宮本 奏演出 橋本 龍世

―小道 具 ―
野澤 くるみ
福田 沙織
山根 早貴

表現学科
指導先生：岡村―音響 ―只野 ジャス ミ ン
倉持 香菜

A ク ラス宏懇

舞台監督：稲村 萌
脚本：片岡 茉莉杏
演出：片桐 みさき

淑徳大学

キャスト：倉沢夏樹
越塚祥生
大塚璃子
生駒静

東京キャンパス

梅原深青
大槻あずさ
鹿島朋

―照明 ―
町田 瑞希
藤多 海帆

6 号館

―映像 ―
村上 来夢

キャスト
健介
渡邊 世那
由梨
野村 響
由梨母
望月 麻菜

【衣装】
村田 麗歌
豊岡 ひなたも、徹底した感染防止対策のもと、週別にクラスごと無観客公演

開催しました。
や仲間づくりをめざして、アイスブレイクのためのゲームなどの淑徳大学にて上演【大道具・小道具】
山田 悠華
山本 早織
米倉 涼太

セミナーを、検温・マスク着用・消毒など感染防止策を徹底してこども教育学科のウインターセミナーでは、入学前の不安解消

冨田 紳太郎平井 彩加
2020.12.9（土）

年好評を博しています。
み稽古からスタッフワークまで全て遠隔オンラインで対応し、本番

脚本
渡邊 徹也
演出
演出助手

Ⅱ」の学修成果の発表の場であり、また恒例の学科行事として毎
20 年度は新型コロナウィルス感染症の流行により、台本の読2020 年 12 月 20 日、21 年度入学予定者に向けたウインター

C
ク
ラ
ス

消え去る影

下：H.I.S 賞チーム写真活動を行っています。当日の運営は、主に学生リーダー主体で
【音響】
林 小棠
柚山 祐貴子
横手 杏奈

【照明】
村田 麗歌
安藤 源輝
【会計】
服部 恒行

行われ、入学前課題へのアドバイスやパネルシアターの上演など、大活躍してくれました。事前の準備から活動にあたってくれ
た学生リーダーに感謝します。

で行われ、出演者は全員、フェイスガードまたはマスクを着用し19 年度は、新型コロナウイルス流行以前に例年どおり開催して演じました。こうした異例な状況にもかかわらず、上演作品はました。その後 20 年度前期には、学生は自宅で遠隔授業に取りどれも例年に遜色のない力作ぞろいで、怪奇ホラーからファンタ

組む生活になりましたが、ウインターセミナーでつくられた人間

ジー、学園恋愛もの……までバラエティー豊かな作品が並び、学関係や SNS 上のつながりが、交流や情報交換に役立ち、新入生

生の幅広い創作力と逆境に負けない底力を感じさせる発表会との心の支えとなった例が多くありました。21 年度新入生にとってなりました。

も、このセミナーを通してつながった新しい縁が、今後実りある
学生生活の糧になることを願っています。

学生が制作した各クラス劇のフライヤーデザイン
上：パネルシアターの上演も行いました 下：座席は密にならないように配置

1413

Together

Shukutoku University Magazine
No.234 ｜ 2021.4.1

大学広報誌「Together」
読者アンケートのお願い

千葉キャンパス
総合福祉学部 コミュニティ政策学部
大学院 総合福祉研究科

大学広報誌「Together」は４月と１０月の〒 260-8701

年２回発行しています。保護者や卒業生の千葉県千葉市中央区大巌寺町 200

皆様に向けて、「淑徳大学の今」を届けます。

Tel 043-265-7331

皆様の貴重なご意見、ご感想をお聞かせいただきたく、下記 QR コードより読者アン

千葉第二キャンパス

ケートへのご協力をお願い致します。

看護栄養学部 大学院 看護学研究科〒 260-8703

千葉県千葉市中央区仁戸名町 673
Tel 043-305-1881
埼玉キャンパス経営学部 教育学部〒 354-8510

埼玉県入間郡三芳町藤久保 1150-1
Tel 049-274-1511
東京キャンパス
人文学部 淑徳大学短期大学部〒 174-8631

東京都板橋区前野町 6-36-4
Tel 03-3966-7631

学長就任のご挨拶

学生の主体的な学びを「チーム淑徳」
で支えたい

発行日｜ 2021 年 4 月 1 日

編集｜大学広報誌編集委員会
発行｜大学事務局
制作協力｜

株式会社ウロ、CHICACU Design Office
撮影｜黒崎健一

東日本大震災復興10 年 TOMOIKI企画 特別対談
卒業生とともに10 年を振り返る

大学広報誌制作におけるともいきのこころ

イン会議システムを活用しました。新型コ

学祖・長谷川良信先生の足跡

新型コロナウイルス感染防止策について
本誌の制作では、写真撮影は３密を避けながら短時間で実施し、取材は電話やオンラ
ロナウイルス感染防止策を徹底しながら、制作にあたりました。

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