Annual Report2021

筑波大学附属図書館 年報

University of Tsukuba Library

年度
年度

21

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ANNUAL REPORT 2021

C

O

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T

E

N

T

S

1

1 館長挨拶

2

2 トレンド4

3 フォーカス（２０21 年度の特徴的な活動・事業）

13

4 資料紹介14

5 職員の活動18

6 トピックス「論じる力」の育成に果たす図書館の役割

1）電子ブック試し読みキャンペーンの実施
2）チャットレファレンスの開始
3）文献複写自宅宛郵送におけるクレジットカード決済の導入
4）令和 3 年度大学図書館職員長期研修のオンライン開催
5）LA セミナー「ためになる卒論・修論エピソード」をオンラインで開催
6）つくばリポジトリの新システム移行について
7）全学計算機端末の利用再開
8）中央図書館本館耐震ブレースの有効活用
9）令和 3 年度筑波大学附属図書館特別展「時を数（よ）む −紀年・暦法・元号−」を開催
10）狩野山雪画「歴聖大儒像」の修復
11）附属図書館ボランティアの活動

The new Hollstein Dutch and Flemish etchings, engravings, and woodcuts, 1450-1700

1）令和 3 年度茨城県図書館協会初任者研修会への参加
2）2021 年度大学図書館職員短期研修への参加
3）「令和 3 年度西洋社会科学古典資料セミナー」受講報告
4）2021 年度 国立大学法人等若手職員勉強会への参加
5）国際図書館協力セミナーへの参加
6）SPARC Japan セミナー 2021 参加報告「研究データポリシーが目指すものとは」
7）論文発表・事例紹介等
8）職員研修会

１）サービス・活動
２）展示
3）オリエンテーション・講習会

4）研修・シンポジウム
5）会議
6）研究開発室

表紙写真
上：中央図書館とキンモクセイ
下：修復完了した「歴聖大儒像」

21

7 メディアにみる附属図書館

228 組織図・歴代図書館長

裏表紙写真
上：医学図書館1階
がまじゃんぱーとコズミくん（筑波大学アスレチックデパートメントマスコット）
中：体芸図書館360°
VR撮影画像
下：雪の日の大塚図書館
図情図書館の新しい入館ゲート

23

9 統計

※本冊子に記載の所属・役職は全て2022年3月31日現在のものです。

1) 学内外のメディアに掲載された当館に関する記事
2) 筑波大学附属図書館の刊行物
3) 筑波大学出版会の刊行物
4) 出版・放映・web 上に掲載された所蔵・公開資料

館長挨拶

中央図書館 エントランス

副学長（企画評価・広報担当）
・附属図書館長

池田潤

皆様のお手元に、2021年度附属図書館年報をお届けいたします。

館内の利用制限についても、感染症予防対策を十分に行った上昨年度に引き続き、新型コロナウイルス感染症の影響を大きく受で少しずつ緩和しつつあります。5 月6 日から中央図書館貴重書展

ける中、大学はオンライン・対面の両方を活用し、活動を継続して示室の開室を再開し、常設展をご覧いただけるようになりました。

います。附属図書館でも教育・研究活動のよりよい環境を整える

11 月8 日から12 月3 日には、同展示室では 2 年ぶりの催しとなため、多様な取組みを進めてきました。

る図書館特別展「時を数 (よ) む −紀年・暦法・元号−」を開催しオンラインで利用できる資料をより多く提供するため、6 月7 日ました。筑波大学所属者に限っての催しとなりましたが、『万葉和歌から10 月6 日まで電子ブックの試読キャンペーンを行いました。

集』や『延喜式』など暦や元号に関する貴重な資料を直に目にして150 万冊の電子ブックが試読可能となり、試読された回数や、試読いただくと同時に、ウェブサイトにも資料の画像や図録、特別講演後の購入希望が多かった資料のうち、121 点を購入し継続してごの動画を掲載し、来館できない方にも特別展の雰囲気を感じてい利用いただけるようにしました。また、昨年度から、来館が困難な学

ただくことができました。また、2019 年度から行っていた歴聖大内者向けに、図書館から自宅への文献複写物郵送サービスを実施

儒像の修復が 2022 年 3 月に完了し、2022 年 5 月には特別公開

しています。これまでは料金を現金書留でお送りいただいていましを予定しています。全学計算機については、プリンタのみの利用とたが、9 月からクレジットカードもご利用いただけることとなり、よりしていたところ、さらに11 月1 日からは台数の制限を行った上で利便性が向上しました。

端末の利用を再開し、2022 年 2 月からは利用可能な台数を増や図書館へのオンラインでのお問い合わせには、ウェブフォームやしました。

メールをご利用いただいていましたが、2021 年 3 月から試行とし学外者の利用については、長らくご不便をおかけしているところて、ウェブサイトからアクセスできるチャット機能も導入しました。リ

ですが、6 月30 日から利用希望資料などの事前照会を行っていた

アルタイムのやり取りによって、従来の方法に比べて対面に近い、だいた上での資料利用を再開しています。さらに、12月14日から、

きめ細やかな対話が可能なものです。2022 年 1 月からはチャット

卒業生と元教職員については学外者貸出利用証の発行手続きを再

ボットの機能を加え、利用者にとってさらに情報を得やすい問い合開し、学外者貸出利用証をお持ちの方に限り、事前照会なしでご入わせ方法を模索しています。

館いただけるようになりました。6 月にはつくば市立中央図書館と昨年度から、対面での図書館利用ガイダンスや講習会の開催に替えて、動画・資料をWeb サイトに掲載しオンラインで提供してお相互貸借について申合せを締結し、お互いの所蔵資料をこれまで
よりも短時間でお届けできることとなりました。

り、大学院生のラーニング・アドバイザーによるセミナーもオンラ

今後も附属図書館が皆様の教育や研究の一助となりますよう、まインで開催しました。今年度はリアルタイムでの双方向のセミナー

すますサービスの充実を図ってまいります。皆様のご協力・ご支援としたため、質疑応答の時間には多くの質問が寄せられました。このほど、何卒よろしくお願い申し上げます。

れに加えて、大学図書館職員長期研修も今年度はオンラインで実（2022 年 3 月31 日）

施しました。大学図書館職員長期研修は、全国の大学・関係機関の図書館職員を対象に行われる2 週間の研修です。毎年対面で開催していましたが、昨年度は残念ながら中止せざるを得ない状況であったため、今回が初めてのオンライン開催となりました。全国から35 名の参加があり、研修の内容に加え、オンラインで開催したことに対しても好意的な意見が多く寄せられました。これらの経験を、今後の図書館サービスにも活かしてまいります。

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1

トレンド
「論じる力」の育成に果たす図書館の役割
1. 大学初年次教育で学ぶ「書くこと」

2. 大学図書館による支援

大学で学ぶために求められる重要な力の一つに「論じる力」―根

ここ10 年ほどで、学びのプラットフォームとしての大学図書館

拠に基づいて意見を述べる力―があることは誰しもが認めるとこの役割はますます大きくなっています。その中でもライティングのろでしょう。その力は、大学で学ぶためのみならず、社会をよりよく

支援は、大学図書館において最もさかんになされる取組みの一つ生きるために欠かせないものだとも言えます。

と言えます。

文部科学省の公表する「大学における教育内容等の改革状況に

平成 22（2010）年の「大学図書館の整備について（審議のまついて（令和元年度）」によれば、初年次教育を導入している大学とめ）−変革する大学にあって求められる大学図書館像−」（科学

は 722 大学（調査対象の 97％）に上ります。その取組みの内容

技術・学術審議会 学術分科会 研究環境基盤部会 学術情報基盤

として最も多いのは「レポート・論文の書き方等の文章作法」の指

作業部会）
は、
「大学図書館に求められる機能・役割」の一つに「学導で、678 大学（91％）
が実施しているという事実にも頷けます。

習支援及び教育活動への直接の関与」
を挙げ、「ラーニング・コモ

別の見方をすれば、大部分の大学で、新入生に対する文章作成

ンズ」の整備を提言して、次のように述べています。

の指導が必要だと考えられていることになります。
もちろん、新入生にライティング・スキルを指導することは必要かつ重要なこと

ラーニング・コモンズは、複数の学生が集まって、電子情ですが、問題は、多くの場合、そこで必要となる指導の内容に、本報資源も印刷物も含めた様々な情報資源から得られる情報

来なら高校までに身に付けておくべきことが、すなわち高校までを用いて議論を進めていく学習スタイルを可能にする「場」
をの教育課程にはっきりと位置付けられている内容が、少なからず提供するものである。

含まれているという現状です。

…（中略）…

具体的な指導の内容はまちまちであるとしても、「レポート・論

このような「場」を利用して、学生がレポートや論文の書き

文の書き方等の文章作法」
といったスキルの伝達で済むような大方を実践的に学んだり、
ライティングセンターの講義や演習

学は、実際にはほとんどないようです。
本学の共通科目「国語」の授を実施することも考えられる。
また、各種検索ツールや大学図

業も、
もう少し基礎的な内容から始める場合が多くなっています。

書館の使い方のガイダンス、教員による研究会の実施にも対ちなみに、共通科目「国語」
は、全国の大学に先駆けて設けられ応することで、学生や教職員の知的交流活動の活性化を図る

た言語表現科目であり、開学当初から日本語学、
日本文学、国語教ことが可能であろう。

育学等を専門とする6 名の専任教員が担当しています。問題発
見、問題探究、論述表現、相互理解の力の育成を目的に掲げる、いこれを受けて「ラーニング・コモンズ」
を整備する大学は急速にわゆる「表現教養型」の科目であり、各部局が独自に行う「学習技

広がり、平成 23（2011）年に 257 大学であったのが平成 26

術型」や「専門基礎型」の取組みと相補的に働くような仕組みに（2014）年には 425 大学に増えました。大学院生による指導のなっています。

例も見られるようになり、中央図書館内に大学院生の「ラーニンそしてもう一つ、本学の学生の「論じる力」の育成に大きな役割

グ・アドバイザー」が誕生したのもこの頃でした。
こうした環境がを果たしているのが、附属図書館が実施する「ライティング支援セ「ライティング支援セミナー」の母胎となったと言えるでしょう。な

ミナー」
だと言えます。附属図書館研究開発室のプロジェクトとしお、「大学における教育内容等の改革状況について」によると、現て、平成 24（2012）年度、4 人の教員による8 回のセミナーが、在では、国立 84 大学を含む 617 大学に「アクティブ・ラーニン

中央図書館 2 階の「コミュニケーションルーム」
で開かれたのが最グ・スペース」（「ラーニング・コモンズ）を含む）が整備されてい初でした。以来、内容を更新しつつ、協力する教員も増やしつつ継るようです。

続されてきましたが、今回のコロナ禍で、
ここ2 年間は開催が見送られているのは残念なことです。

また、文章作成を支援する専門的な機関としての「ライティン
グ・センター」を設置する大学も徐々に増えてきました。
「大学にお ける教 育 内 容 等 の 改 革 状 況 に つ い て」によると、平 成 27
（2015）年に国立 17 大学、公立 4 大学、私立 51 大学の計 72大学だったのが、令和元（2019）年には国立 25 大学、公立 2 大2UNIVERSITY OF TSUKUBA LIBRARY
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中央図書館前 桐学、私立 73 大学になっています。
このうち日本語を母語とする学生が日本語で書く学術的な文章の作成を支援するセンターがどれくらいあるのかはわかりませんが、学生一人ひとりに個別指導を行うところにこの制度の利点はありそうです。
たとえば「ラーニング・コモンズ」
における学習支援などとの連携を図ることで、学術的な文章を書くことを学ぶ学生にとって効果的な仕組みとして発展していく可能性もあるように思います。
高校・大学における教育、
またその両者つなぐ高大接続の場面
を通じて、生徒・学生の「論じる力」の育成が図られるべきです。その取り組みの中で大学図書館が果たす役割には大きな期待が寄せられています。
●文部科学省「大学における教育内容等の改革状況についてライティング支援セミナーポスター（2018）（令和元年度）」2021 年
https://www.mext.go.jp/a̲menu/koutou/daigaku/040
52801/1417336̲00008.htm●科学技術・学術審議会 学術分科会 研究環境基盤部会 学術情報基盤作業部会「大学図書館の整備について（審議のまとめ）−変
革する大学にあって求められる大学図書館像−」2010 年
https://www.mext.go.jp/b̲menu/shingi/gijyutu/gijyutu
4/toushin/1301602.htm（人文社会系教授・附属図書館副館長

島田

康行）

ライティング支援セミナー風景（2018）

中央図書館ラーニング・スクエア

中央図書館アカデミックスキルズ図書

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フォーカス（2021年度の特徴的な活動・事業）
1.電子ブック試し読みキャンペーンの実施
1. 概要

キャンペーンを通して、アクセス数やリクエストの多かった電「コロナ禍におけるオンライン教育・学習支援のための電子子ブック121点を購入し、以後は制限なく読めるようにしました。

ブックの整備」
として学内予算配分を受け、電子ブック試し読み

これによりコロナ禍におけるオンライン教育・学習を支援する

キャンペーンを実施しました。

とともに、需要に基づいた電子ブックの整備を行うことができま

キャンペーンは、
和書中心の Maruzen eBook Library
（丸善雄
松堂）
、
KinoDen（紀伊國屋書店）、
洋書中心の ProQuest Ebook

した。

Central（ProQuest）の 3 つのサイトで提供されている電子ブッ

3. 最後にク（和書 7 万、洋書140 万冊）
を1タイトルにつき 5 分間自由に読本キャンペーンは、
キャンペーン後に一定額以上の電子ブック

むことができ、
さらに図書館への購入リクエストも可能というもを購入することが前提となるサービス（注）であるため、度々実施のでした。
試読期間は、
当初 2021年 6月7 日から 9月6 日まですることはできませんが、今後も予算要求等を行いつつ、必要なの 3 カ月間としていましたが、利用数が伸びていたことや、
さら

電子ブックの整備に努めてまいります。

なる電子ブック利用促進のため、1カ月延長して10月6 日まで

コロナ禍で図書館への直接の来館が難しい場合でも、学外から利用できる電子ブックを学習、教育、研究の強い味方としてぜの 4カ月間実施しました。

ひご活用いただければと思います。

2. 実施状況

電子ブックの検索は、
図書館トップページの「Tulips Search」、
または、トップページの「電子ブック」から、「Tulips Discovery」

期 間 中 の 試 読 総 数 は、
その他
3％

7,630 回、試読されたタイ
トル 数 は、3,771件、リクエスト数は129 件でした。

学群生
25％

をクリックしてご利用ください（学外からは、統一認証 ID＆PWの入力が必要です）。
教員
36％

購入 分も含めた電子ブックへ のアクセス 数に
院生
36％

つ い て、過 去 2 年 間 の 同時期と比較したものが、以下のグラフです。コロナ禍

リクエスト身分別割合となり利用が急激に増えた 2020 年度と比較しても、2021年度は、購入済みブックに対する利用も今回のキャンペーンでの利用も多かったことがわかります。
※試読の実施は10月6日まで

4000
3500
3000
2500

（注）
ProQuest Ebook Centralについては、
リクエスト機能を有効にすることにより無料で試読が可能となるため、引き続きリクエスト及び試読を可能として
います。

2000
1500
1000

（情報企画課主幹

500
0

6月

2019 年度

7月
2020 年度

8月

電子ブックアクセス数

4

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9月

2021年度（試読分）

10 月

2021年度（購入分）

廣田

直美）

中央図書館前 へちま

2.チャットレファレンスの開始
2021年 3 月にチャットレファレンスの試行を開始しました。

3.文献複写自宅宛郵送におけるクレジットカード決済の導入

2020 年は、コロナ禍で図書館の利用にも大きな支障があり、来館できない学生や教職員の皆さんから、さまざまなご意見ご2021年 9月より、
文献複写物の自宅宛郵送において、決済代感想をいただく中、自宅からでも質問することが可能な手段を行サービスを利用したクレジットカード決済を導入しました。
導

増やし、少しでも学習・研究の助けになりたいという思いから入の経緯と現状を紹介します。

オンラインで相談を受けられるツールの検討を始めました。
オン ラインレファレン ス に 活 用 で きるツ ール は テ キスト

1. 導入経緯

チャット以外にもありますが、利用する側から見た利点として、2021年 6月、学内者を対象に、コロナ禍で、図書館への来館

特に準備や予約が必要なく、図書館 Web サイトからすぐに質問が難しい方へのサービスとして、自宅宛の文献複写の郵送を開できること、また、すぐに応答が得られ、待ち時間が少ないこと始しました。
この時、私費の料金の支払いは現金書留にて現金をがあります。図書 館に来て直接質問することが難しかったり、郵送してもらう方法に限定していましたが、この方法は利用者にメールなどでは大げさと感じる内容であったりしても、気軽なとって郵便局の取扱時間や郵送期間などの時間的制約や手数料

気持ちで大いに質問していただきたいと考え、チャットを採用の経済的負担があり、また図書館側でも、届いた料金の処理と発しました。

送管理の業務負担が少なくありませんでした。

寄せられた質問に対しては、各館の職員が持ち回りで対応し他方で、社会的にキャッシュレス化に対する機運が高まっていており、可能な限り素早い反応を心掛けています。質問内容にたことから、学内でもキャッシュレス決済の導入に関する検討を

よっては、担当者と相談して適切な回答を行っています。

進めており、
文献複写の自宅郵送開始をきっかけに、本格的に検試行開始から 2022 年 3 月末までに 80 件以上の質問があり、2022 年1月からは更にチャットボットの運 用も開始しま討を重ねクレジットカード決済の導入に至りました。

した。当館のチャットボットでは、表示される選択肢を選ぶこと

2. 現状

により、Web ページ上の必要な情報にアクセスすることができ

当館のクレジットカード払いは、
インターネット上で手続きをます。また、必要な情 報が Web 上で見つからない場合には、す行います。文献複写の申し込み後、図書館からの案内が届いた

ぐにチャットレファレンスに切り替えることもできます。試行中

ら、
その都度、
マイライブラリに記載された URL にアクセスし、ごですので、状況に応じ変更する可能性もありますが、ぜひお試自身で支払い手続きを行います。
現金書留と比較し、自宅で手続きができる利便性や、現金の郵しになってください。
チャットレファレンスは、附属図書 館 Web ページ上部の「利用案内」からアクセスできます。ご質問をお待ちしています。

送期間が省略される分、入手までの日数が短縮されるなどの有利な点があげられます。
導入以後は、
現金書留とクレジットカー
ド払いを選択できるようにしましたが、クレジットカード払いを選択する方がほとんどとなっています。
2021年度は対面授業と遠隔授業の割合が半々となり、来学の機会も多くなったためか、
前年度より自宅宛郵送の件数は減少して
います。
しかし、
来学頻度が少なかったり、
受付時間内に来館することが困難であったり、また遠方にお住まいなど、それぞれのご事情によって、自宅宛郵送をご活用いただいている方も多いようです。

Web サイト上のチャットボタン

今後もこのサービスが皆様の学習・研究の一助となれば幸いです。
（参考調査係長

薗部明子）
自宅までの複写物（論文コピー）
郵送のご案内https://www.tulips.tsukuba.ac.jp/lib/ja/service/mailing（参考調査係長薗部明子）

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フォーカス（2021年度の特徴的な活動・事業）
4.令和3年度大学図書館職員長期研修のオンライン開催
1. これまでの開催状況

みを話す時間を設けて、互いに知り合うきっかけとしました。3日目

筑波大学では、毎年夏に大学図書館職員長期研修を開催していからは演習も始まり、企画書の作成法やチームのまとめ方を学んだます。全国の大学図書館・関係機関の中堅職員を受講対象に、講義後に、数名のグループに分かれ、設定されたテーマでの意見交換とやグループワークを通して、「学術情報に関する最新の知識を教授

企画書作成を体験しました。6日目からの班別討議では新たなグするとともに、図書館経営・情報サービスの在り方について再教育

ループに分かれて、演習で学んだことやグループ活動での経験を生を行い、職員の資質とマネジメント・企画等の能力の向上を図るこ

かしながら、図書館での新しい取り組みを企画書にまとめています。

とにより、大学図書館等の情報提供サービス体制を充実させるこ演習や班別討議においてはリアルタイムでの情報共有が必要と」を目的としています。

となるため、様々なオンラインツールが活用され、口頭での意見交

長期研修は講義の受講のみならず、各地の大学図書館に勤務

換だけでなく企画書ファイルを共有し、全員で書き込みながら話しする職員が一会場に集まり、他地域の様々な図書館職員と交流を合う様子が多く見られました。最終日には各班の代表者による企持つ機会と捉えられ、1969年から2019年度までに51回の開画発表があり、
これを受けた他班からの質問や講評者のコメント

催数を重ねていました。2020年度は一旦は開催を周知しながら等の質疑応答が行われました。それぞれ所属館での感染症対策をも、新型コロナウイルス感染症が拡大する中で研修における安全想定した企画、新たなオンラインサービスの実施や現状改善を目確保を検討した結果、中止せざるを得ませんでした。

指す企画が提出され、発表者以外のメンバーからのフォローも受

2. 2021年度の開催準備

けての活発なやり取りとなりました。
研修の序盤では受講生同士が声をかけあう様子はそれほど多く

2021年度は、依然として新型コロナウイルス感染症の収束がはありませんでしたが、次第に講義の合間にも工夫しながらの意見見込めない状況ながら、充実した研修内容の提供を目指し、最新交換が行われるようになりました。受講時に接続環境が不安定にな情報を教授するだけでなく参加者同士の連携を深めるという役割る場面もありましたが、全員が無事に2週間の研修を修了しました。

も考慮し、オンラインによるリアルタイムでの開催としました。準備にあたっては、
これまで集合による対面で行っていた研修日程をオンラインでどのように実現するのかを館内にプロジェクトチー
ムを置いて検討しました。オンラインシステムの選定やグループ
ワークの進め方、講義と休憩などの時間配分や、期間中の連絡手段等、多方面での確認が必要となりました。
本研修では、一定期間に実際の行動を共にすることで得られるつながりも重視しており、オンライン開催がどのように受け入れられるかといった不安がありましたが、例年と変わらぬ受講の申し込
みがありました。

4. 今後に向けて受講生を確定した後は、受講の要となる接続環境の伝達や接続

受講生のアンケートには、「オンラインでも対面とほぼ同様に講テストを実施して研修参加が可能であることを確認するとともに、義やグループワークを体験できた」「家や職場を離れることが難し

システムの操作については適宜情報提供してオンライン接続に支いため、
オンラインで参加できてよかった」など、肯定的な意見が障をきたすことのないよう進めました。

あった一方、「対面での研修に比べて受講者同士の交流が難し

3. 2021年度の実施状況
2021年度は7月5日
（月）
〜16日
（金）
に35名の参加を得て開かった」との声も多く上がりました。また、受講中の行動が制限されるなかで円滑な研修とするために、主催側でも時間配分やインフラ面の整備等更なる検討が必要であると感じました。

催し、講義や演習はもちろん開講から閉講に至るまでをオンライン

2022年度もオンラインでの開催となりますが、寄せられた意見で行いました。対面時と変わらず、初日の講義から講師への質問がや担当の反省点を元に、より充実した研修を目指したいと思います。

多く上がりました。講義時間終了後には自己紹介や研修への意気込

6

班別討議発表の様子

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（企画渉外担当 並木映李香）

ラーニングアドバイザー展示

5.LAセミナー「ためになる卒論・修論
エピソード」をオンラインで開催
1. 概要

6.つくばリポジトリの新システム移行について
1. 先行移行
つくばリポジトリは、2021年3月下旬に、それまで利用していた2021年10月13日、中央図書館の学生サポートデスクで活動す

JAIRO Cloud（WEKO2）から、新JAIRO Cloud（WEKO3）へとシスるラーニング･アドバイザー（LA）が、
LAセミナー「ためになる卒論・修テム移行しました。本学リポジトリは、2014年からJAIRO Cloud論エピソード〜執筆作業から息抜きまで〜」
をオンラインで開催しま（WEKO2）の利用を開始し、論文等の登録・公開業務を行っていましした。実際に卒業論文・修士論文の執筆に取り組んでいる学群4年た。
このシステムの提供元である国立情報学研究所（NII）が、より機能生、修士2年生だけでなく、これから論文に取り組む学生にも役立つを充実させたWEKO3を開発したことで、昨年、NIIとオープンアクセス

ことを目指し、現役大学院生のLAが、自身の論文執筆経験に基づく

リポジトリ推進協会（JPCOAR）
から、本学へ先行移行の打診がありま

プレゼンテーションを行いました。また、後半には質疑応答も行い、参した。その打診を受けて学術情報部内で検討した結果、先行移行へ協加者の疑問に答えました。当日は55名が参加する盛況となりました。

力することとなり、一足先に、リポジトリシステムの移行を行いました。

2019年度までのLA セミナーは対面で開催してきましたが、新型コロナウイルス感染症の影響を受けて2020年度には動画

2. 登録作業の提供、2021年度にはオンライン（同時双方向）での開催と、新新JAIRO Cloud （WEKO3）へ移行した直後は、
前システムとの違いに戸惑うことが多く、登録画面一つとってもこれでよいのか、と担当

たな方法に挑戦しています。

内で確認しながらの作業で、かなり時間がかかっていました。また、CiNii Researchなどの関連データベースとの連携のために、IRDB（学術機関リポジトリデータベース）
が、
リポジトリに登録した論文等のデータを定期的に収集しています。その収集されたデータのチェックが、それまでのスキーマ（リポジトリのデータベースの構造の定義）とは別のスキーマに変更となったため、移行直後はかなりのエラーが出ていました。このエラーが出たデータについては、関連データベースとの連携で問題が出ないように、適宜修正を行っています。

セミナー実施中のLAの様子

2. プログラム・参加者の声

3. 新システム

第一部では2名のLAが講師を務め、文系・理系それぞれの論文執新JAIRO Cloud （WEKO3）は、前システムのよい部分を引き継ぎつ筆のエピソードやおすすめのツールについて話しました。具体的な

つも、論文等だけでなく、研究データも登録可能な機能を合わせ持つリポ

スケジュールの立て方や執筆のコツ、あると便利なグッズなど、様々

ジトリシステムです。近年ではオープンサイエンスが急激に広がりつつあな視点から実際の論文執筆をサポートする内容でした。第二部ではり、2021年3月には内閣府が「第6期科学技術・イノベーション基本計画」

講師2名に司会のLAを加えた3名で、質疑応答を行いました。当日を発表しましたが、この中の主要目標の一つとして“機関リポジトリを有すの参加者からの質問に加え、参加申込に併せて事前に寄せられた質る全ての大学・大学共同利用機関法人・国立研究開発法人において、問にも、各自の経験に基づいて回答しました。回答するLAの専門分

2025年までに、データポリシーの策定率が100％になる”との目標が記野が異なるため、一つの質問に対して異なるアドバイスが出ることも載されています。今後は研究データの機関リポジトリへの登録・公開も必あり、参加者が多様な考え方を知る機会にもなったと考えています。

要になると思われる中、新JAIRO Cloud （WEKO3）は、
このようなオーセミナー終了後に実施したアンケートには、「論文執筆のイメー

プンサイエンスの動きに合わせ、進化をしたシステムとも言えるでしょう。

ジがつかめた」「実際の経験や具体的な方法が参考になった」等の

現在、新JAIRO Cloud（WEKO3）
では、システム上の不具合が確

感想が寄せられ、満足度の高さが伺えました。講義の資料や当日認されていて、利用者の皆さまにはご迷惑をおかけしています。今後の様子はWebに掲載しています。

速やかに不具合が解消され、全国のJAIRO Cloud利用機関が、
新シ

https://www.tulips.tsukuba.ac.jp/lib/ja/support/la#more

ステムの利点を存分に活用できるようになることを期待しています。

（学習支援係長大和田康代）（リポジトリ係長藤田祥子）

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フォーカス（2021年度の特徴的な活動・事業）
7.全学計算機端末の利用再開

8.中央図書館本館耐震ブレースの有効活用
附属図書 館では、利用者の皆様に快 適な学習・研究空間を

1. 附属図書館の全学計算機提供するための整備を続けています。2021年度は中央図書館

附属図書館には 5 館あわせて 212 台の全学計算機端末が設

本館 3 階から 5 階の環境を見直し、デッドスペースとなってい

置されています。中央図書館にはその半数近くの101台の端末

る耐震ブレースの有効活用を検討しました。

があり、大学内のサテライトの中では圧倒的に高い 利用率と芸術系の教員から助言をいただき、ブレースに被せて設置がなっていましたが、新型コロナウイルス感染症の拡大防止のた可能な、無垢材を使用したオリジナルの什器を作成しました。
無め、学術情報メディアセンターの方針に基づいて 2020 年 4 月

垢材のナチュラルな質感で親近感のあるテーブルとベンチは、

20 日から図書館を含む全サテライトが利用停止となりました。

広い館内で心地よさそうな居場所の在処を示すサインとしての存在感があり、図書館の利用を促進する効果が期待できます。

2. プリンタの利用再開

また、使われていないときには、館内の空間を和らげる景観

全面停止から約 2 か月後の 2020 年 6 月 22 日、プリンタのみ利用を再開しました。再開にあたっては、消毒液等の設置、毎日プリンタ周りの除菌清掃をする等の感 染 症対 策をとりまし

材となっています。

1. テーブル

た。当初アルコールで消毒をしていましたが機器に良くないこ

通常はブレースに被せて設置していますが、キャスターがつとが判明したので、厚生労働省の Web サイト等で調べ、中性洗いているため、書架の間に移動させて書見台とするなど、好き剤を用いる方法に変更しました。カウンターには個人の PC やな場所に移動して自由に使うことができます。

USB 等からの印刷方法に関する質問が数多く寄せられ、全学計算機端末を使用しない印刷方法の案内を行いました。

3. 端末の利用再開
端末の利用再開に向けて、感染症対策として端末の側にパーテーションを設置しました。一部分は研究基盤総合センターに依頼し、既存の机にぴったり合うサイズの仕切りを作成できました。学術情報メディアセンターと連携し、このような対策を取ったことで、利用停止から約1年半後の 2021年11月1日、端末の可動式のテーブル

利用も再開することができました。利用者同士の間隔をあける

2. ベンチために利用可能な端末を制限しており、使える端末数は通常よテーブルと同様にナラ無垢材のオイル仕上げのため、使用時の感触りも少なくなっていますが、プリンタに加え、キーボード、
マウスが良く、癒やし感があります。

等の除菌も毎日行い、安心して利用できるように努めています。

ベンチ

2022 年 4月現在、テーブルは4台、ベンチは10 台設置されています。
お気に入りの場所を見つけて、ぜひご利用ください！

パーテーションの設置（デジタルライブラリ係長

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後宮

優子）

（アカデミックサポート課主幹（学習支援推進 WG） 守谷 美佐子）

特別展の観覧9.令和3年度筑波大学附属図書館特別展「時を数（よ）む −紀年・暦法・元号−」を開催
1. 特別展概要

3. 図録

附属図書館の特別展示は1995 年度以降 27 回開催され、学特別展をより理解していただくために、
展示資料の解説を中

内外の多くの方々にご観覧いただいてきました。新型コロナウ

心とした図録を作成しています。
今年度の図録は、第1部〜第 3

イルス感 染 症 対応のため学外 者の 来場制限はありましたが、部を山澤学准教授と谷口孝介教授、コラムを江藤光紀准教授、
鈴

2021年度は11月 8 日から12 月 3 日まで、中央図書館貴重書

木伸隆准教授、
馬場美佳准教授、
白戸健一郎助教が執筆し、編集展示室において特別展「時を数（よ）む −紀年・暦法・元号−」および校正は特別展ワーキンググループが行いました。多様なを開催し、現物を展示公開することができました。

テーマで開催される特別展 の図録は、会期終了後にも多くの

今年度の特別展は、附属図書館と人文社会系とで共催し、山澤学准教授、谷口孝介教授の企画・立案のもと、附属図書館研
究開発室プロジェクトの一つとして位置づけ、附属図書館職員

方々に資料として活用されています。
図録ではコラムや特別展会場にパネルとして掲げた改元一覧も参照できます。

8 名のワーキンググループが実施にあたる体制で行いました。
本特別展は元号の「令和」改元を機に 2020 年度に企画されたものですが、
2 年越しの実現となりました。
古代に始まる時を刻む営為の成立から、現代日本における元号「令和」に至る紀年・暦法をめぐる文化を、附属図書館所蔵の貴重な資料から考えるものでした。
特別展開催期間中には、学内から 903 名が訪れ貴重な資料を観覧しました。

2. 特別展構成
展示は 3 部構成でした。第1部「日本の元号と暦」
では日本の元号と暦の成立に関する資料を展示しました。
日本を含む東アジ
アで普及した太陰太陽暦の流通の過程や、中国における改暦と日本における元号の改元の考え方の違いについて知ることがで特別展ポスター

きるものです。
日本における改元が天皇の即位、祥瑞の機会のみ

4. 講演動画

ではなく、
災異改元、
辛酉改元、
甲子改元として行われてきたこと

本年度は人の密集を避けるため、従来対面で開催してきた講が資料を元に解説されました。
唐代中国から伝わり、
約 800 年

演会、ギャラリートークに代えて山澤学准教授による特別講演

改暦されずに日本で使われてきた『宣明暦』
や、
江戸時代幕臣の動画を公開しました。図録同様に主題ごとの 3 部構成となって渋川春海の作成した日本独自の暦法書『貞享暦』も展示しました。

おり、単に展示物や図録を見る以上に理解を深められるように

第 2 部「明治から令和へ」では天皇一代につき一元号とされなっています。会期終了後の現在も特別展 Web ページから視た明治から、令和へ至る元号の典拠等の資料を展示しました。
来場者からは、森鷗外や夏目漱石といった文豪と元号の意外な組合せへの感想も寄せられました。

聴することが可能です。

5. 特別展Webページ

第3部「神武天皇即位紀元の周辺」
では元号以外の紀年法で展示内容に合わせた Web ページを作成し、電子版図録や展ある神武天皇即位紀元に関する資料を展示しました。
神武天皇

示資料の紹介を行うほか、SNS を活用し様々な情報を発信し即位を記す現存最古の史書である『古事記』
や神武天皇陵の比定ています。2021年度筑波大学附属図書館特別展については、を巡る資料、『紀元二千六百年記念日本万国博覧会』のポスター

以下のサイトをご覧ください。

などの絵図での解説は、より理解を深める助けとなりました。

https://www.tulips.tsukuba.ac.jp/exhibition/2021/（情報企画課主幹（特別展 WG 主査） 真中

孝行）

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フォーカス（2021年度の特徴的な活動・事業）
10.狩野山雪画「歴聖大儒像」の修復
筑波大学附属図書館は師範学校以来の前身校旧蔵資料を含調査カルテを作成、適宜デジタルカメラを用いて記録します。
調

む約 270 万を超える資料を所蔵し、その中には江戸時代の狩査は修理方針を決めるうえで、大切なものです。今回は、赤外線野派の絵師たちによる作品が 3 点含まれています。大学図書館

写真調査の段階で、汚れ、痛みがかなり進んでいたこと、過去のは貴重な資料の保存と公開の責務を担っていますが、資料の修理によって本紙が部分的に薄くなっていることなどがわかり状態によっては公開が困難なものも少なくありません。

ました。また、掛軸の表装は総金襴裂地の仏表装仕立てに象牙

ここでは、2019 〜 2021年度に実施した狩野山雪画「歴聖軸を使用した格式の高いものであることもわかりました。

大儒像」6 幅の保存修復について紹介します。

1.「歴聖大儒像」について
歴聖大儒像は全 21幅からなり、湯島聖堂（昌平坂学問所）に伝存されてきたものです。現在は、宋時代の儒者を描いた 6 幅（周子、程叔子、邵子、程 伯子、張 子、朱 子）が筑 波 大学附属図書館に、孔子およびその 4 人の弟子達や、顔子などの儒者を描いた15 幅は東京国立博物館に保管されています。本学所蔵の 6幅は、実際の釈奠（孔子を祭る儀式）に使用されていた貴重な資料です。6 幅とも「山雪」の印が捺され、それぞれの画面右上に剥落止めの様子は像主の名と賛が記されています。
狩野山雪は天正18（1590）年に生まれ、父の死去後に狩野汚れの除去は、柔らかい刷毛等を用いて表面に付着している山楽に入門し婿養子となり、京狩野派を継承した江戸時代初期

微塵等を除去する乾式除去と、イオン交換水を噴霧し水溶性のの絵師です。歴聖大儒像は、寛永 9（1632）年、山雪が 43 歳の

汚れを吸水紙に吸い取らせる湿式除去を行いました。
本作品は、時に、林羅山の依頼を受けて描いたものです。

乾式除去の後に、絵具層の剥落および剥落の懸念される箇所

2. 修復について
本作品は料紙に淡彩で儒者が描かれた掛軸 6 幅で、いずれもに、膠水溶液を塗布し剥落止めの処理を行っています。軸、表装部材を取りはずし水溶性の汚れが除去された本紙は、全体が明るくなりました。

折損の発生が著しく、本紙、表装裂地ともに虫喰による欠失があ
りました。
また、
一部の料紙は表面が毛羽立ち、絵具層は剥落が生じ、経年による汚れやシミ、
裏打紙の糊離れも確認されていました。
貴重な資料の保存と公開のためには早急な修復が必要でしたが、修復費用を大学の経費で捻出する目途が立たず、2018
年 6月から複数の財団に修復事業の助成を申請しました。幸いにも、2018 年10 月の朝日新聞文化財団文化財保護助成（3 か年）
をはじめ、
2020 年1月に出光文化福祉財団美術品修復助成（2 か年）、
2020 年 3月に住友財団文化財維持・修復事業助成（2 か年）に採択されました。
こうして、2019 年 4 月から「歴聖大儒像」
保存修理事業は開始されました。

本紙から全体の汚れが除去されたら、
旧裏打紙、
旧肌裏紙、
旧

修復期間は 3 年間で、東京の修復工房で国指定文化財の修理

補修紙等の除去を行います。
経年による劣化の激しい裏打紙のに準じた手法による本格解体修理を実施することになり、おお

除 去は、布海 苔を用いレーヨン紙を表打ちして表面の 保護をよそ以下のような工程で進みました。

行った上で、
本紙を傷めないようにピンセットで繊維をめくりな修復前に、破損状況、構造、使用材料、作品形態等の調査をし

10

旧肌裏紙除去の様子

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がら慎重に行われ、作業には多くの時間を必要としました。

中央図書館から秋

み鐶、巻紐等とともに掛幅装に仕上げました。修復が完了すると、公開用電子画像データを作成するため高精細デジタルカメ
ラによる撮 影を行い、修復 工 房での 作 業はすべて終了しました。
修復後の作品は、折損等を防ぐため太巻添軸を作成し、正絹の裂に包み印籠蓋箱に収納しています。
3 年間の 修復を終えた本作品は、損傷個所が丹念に修復され、儒者のやわらかな表情や衣の淡い色合いなど、描かれた当時の姿を想像させるものとなっています。
期間中は、
定期的に修
復工程の確認のために工房を訪問し、その記録は附属図書館
Facebook でも紹介しています。
補修の様子

すべての裏打紙が除去されると、欠失箇所の補修が始まります。
本紙の繊維組成検査に基づき、
竹と楮の混合紙を作製し料紙と類似した補修紙として欠失箇所すべてに補填しました。
欠失箇
所補修の後は、本紙への裏打ちが行われますが、新裏打紙は本紙および欠失箇所補修の色味を考慮し選定されています。
さらに折損が生じている箇所及び懸念される個所に対して、裏面側より折伏せを施し折損を修繕します。
2 〜 3mm 幅の帯状に裁断した楮紙を、竹べら等を使って折れ部分に貼っていきますが、その作業は思わず息を止めて見入ってしまうほど繊細なものです。
風帯補修の様子

3. 修復完成記念特別公開
2022 年 5月16 〜 27 日まで、
修復完成記念として「歴聖大
儒像 儒者のまなざし」
展を開催します。
本展示では、修復された「歴聖大儒像」6 幅を特別公開するとともに、修復の様子も多数のパネルを使って紹介し、制作に関する関係資料も併せて展示します。
現代の古美術修復技術と、
美しくよみがえった儒者のまなざしをお楽しみください。
https://www.tulips.tsukuba.ac.jp/exhibition/2022rekisei/
折伏せの様子

本紙の裏打ち、折伏せ、裂の補修等が終わると、本紙と表装裂4. まとめ地を掛幅装の形式に接合します。修復のために解体されていた

筑波大学附属図書館では江戸初期狩野派の作品を 3 点所蔵

本紙、軸、表装部材が元の形に戻る瞬間です。その後、接合部分しています。狩野探幽の屏風、狩野尚信の屏風、そして狩野山雪の段差が生じるのを防ぐため中裏打ちを行い、次に作品の裏面の儒者肖像画、
これらは助成金等の獲得により2016 〜 2021

全体を整えるために総裏打ちを施します。補修材を補填した箇

年度にかけて修復が完了しました。
今後は、貴重な学術資料とし所には補彩を行いますが、オリジナル性を損ねるような加筆はて未来に受け継がれることを願っています。

行わずに、地色に合わせた補彩に留め、全体の調和を保っています。裏打ち、補彩後は仮張り板に貼り込み、表裏とも充分に乾燥させ仕上げの工程を待ちます。

参考資料：筑波大学附属図書館所蔵日本美術の名品（2000.5）
孔子祭復活百周年記念事業草創期の湯島聖堂（2007.10）

今回の修復では、本紙を取り囲む金襴の裂地や風帯もきれいに補修し、汚損破損状態のため再利用できずに新調した打ち込（修復事業 WG大久保明美）

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フォーカス（2021年度の特徴的な活動・事業）
11.附属図書館ボランティアの活動
新型コロナウイルス感 染 症への対 策のため、附属図書館のボランティア活動は、2020年3月5日から休止しています。

1. 2021年度ボランティア構成●男性：７名

女性：２６名

計３３名●年代別内訳
６０代：２２名

７０代：９名

８０代：２名●更新：３３名
活動休止中のため、新規募集なし

2. 附属図書館ボランティア懇談会
附属図書館ボランティア懇談会は、附属図書館ボランティアと附属図書館長・副館長・附属図書館ボランティア専門委員会委員・図書館職員が年に一度、意見交換を行う貴重な場です。今年度は昨年に引き続き対面形式ではなく、懇談会資料の配布という形をとりました。
懇談会資料により、長期間、来館できないボランティアへコロナ禍における附属図書館の様子を知っていただくことができました。また、ボランティアからは、長期の活動休止にもかかわらず、さらに新しいことにチャレンジしている様子や、活動再開の日を心待ちにしている等の近況報告が寄せられました。

ボランティアによる作品（多様化支援係長

12UNIVERSITY OF TSUKUBA LIBRARY
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飯田

貴子）

資料紹介

雪の日の中央図書館

The new Hollstein Dutch and Flemish etchings,
engravings, and woodcuts, 1450-1700
1. 西洋版画の定番レゾネ「ニュー・ホルシュタイン」

リーズをスタートさせました。旧シリーズの分冊体系を見直し、陳腐化した情報をアップデートするために始まった新シリーズでは、作品

通称「ニュー・ホルシュタイン」は、
オランダ、
フランドル、ドイツで図版数が飛躍的に増え、印刷精度も向上し、エックス線などを使用し1450年から1700年に制作された銅版画と木版画を網羅する

た非破壊調査の技術改良にともなう情報の量と質が高まりました。

カタログ・レゾネです。オランダとフランドルのシリーズは1993年
から既刊116冊、ドイツのシリーズは96年から既刊66冊を数え、いずれも継続刊行中です。本学では、令和3年度の「人文社会系コ
レクション」のための予算を充てて、2005年までに刊行されたオ
ランダとフランドルのシリーズ54冊のうち41冊が購入されました。この41冊は、オランダの美術館と研究機関の除籍本を古書肆が独自にセット化したものですが、状態が良好で価格もリーズナブ
ルな「出物」でした。数こそ全体の三分の一ほどですが、国内で既刊全冊を揃える機関はなく、まとまった数が一気に配架されたことで、本学における西洋版画史や版画制作理論の研究と教育の利便性は格段に向上しました。

J. P. Filedt Kok et al., Lucas van Leyden. The new Hollstein Dutch and Flemish
etchings, engravings, and woodcuts. 1450-1700, Rotterdam: Sound and Vision,
1996.

3. 版画の間接性、模倣性、複数性

カタログ・レゾネは、フランス語で「論理的根拠をもった目録」を15世紀初頭に端を発する西洋版画は、
視覚的イメージの複製伝意味し、日本ではしばしば、単にレゾネと呼ばれます。17世紀末に達メディアとして同世紀のうちに絶大な信頼を得ていました。当時

競売品の真贋判断のために作られはじめたレゾネは、18世紀半ば

画 家として名を馳 せていたドイツのアルブレヒト・デューラーに分類方法や形式が整備されました。美術作品のレゾネは、特定（1471−1528）
は、版画制作にも偉才を発揮し、新たな美術表現の作家や時代地域、
コレクションなどで括った「作品総目録」が通の可能性を拓きました。木や金属の板面に刻まれたイメージが紙や例です。そこには、作品ごとの図版、題名、制作年、技法、寸法、所蔵

布に転写される版画は、同一の視覚的イメージにもとづく間接性と者、来歴、展覧会歴、文献等の諸情報に加えて、編纂した研究者に模倣性、複数性を基本としつつ、その間接性ゆえに作者の想定すらよる論考も収められ、さらに版画の場合には原版の修正変更の段

超える偶発的な創造性を生み出します。画家デューラーは、版画の階を示す「ステート」や刷りの数を指す「エディション」など固有のそうした特徴に関心を抱いたのでしょう。

事項も含まれています。

今回購入された中には、デューラーの次代を担ったオランダの画
家・版画家リューカス・ファン・レイデン（1494−1533）の巻が含ま

2. レゾネのアップデート

れています。旧レゾネ（1954刊）
を補う新レゾネ（1996刊）におけ「ニュー・ホルシュタイン」には、その名のとおり旧いシリーズがありる新知見の一例を紹介しましょう。

ます。その「ホルシュタイン」は、ベルリンの大手版画商フリードリヒ・

17世紀の著述家は、
イメージの流行廃りに左右されないリュー

ホルシュタイン（1888−1957）
が、長年蓄積してきた版画に関すカスの制作姿勢を伝えていましたが、従来その著述の真偽は確か

る膨大な記録を元手に編纂刊行を企図したレゾネでした。1949年

められずにいました。1994年に欧米各国のコレクションに分散しに始まったオランダとフランドルのシリーズは、版画家の名をアルているリューカスの版画作品について、エックス線撮影による紙のファベット順に並べた全25冊の計画でしたが、ホルシュタインの生「漉かし」の調査がおこなわれました。その結果、紙漉きの時代の違前に刊行されたのは14冊。遺志を継いだ研究者たちによる刊行はいを示す相互に異なる透かし模様の存在が確認され、リューカスが複数世代にわたって続き、索引巻の72冊目をもって2010年によう原版の制作から20年を隔てて刷り直しをおこなっていた事実がやく完結しました。

明らかになりました。イメージが転写された紙に真実が隠れていた「ホルシュタイン」が未完のまま、研究者たちは1990年代前半にとは、
まさに版画の特徴を象徴するような知見といえるでしょう。

事業創始者へのリスペクトを込めて同じ名を冠した新たなレゾネ・シ（芸術系准教授 寺門 臨太郎）

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職員の活動1. 令和3年度茨城県図書館協会
初任者研修会への参加

2. 2021年度大学図書館職員
短期研修への参加

1. 概要

1. 概要

2021年6月1日と7月2日にオンラインで行われた茨城県図

2021年10月26日（火）〜10月29日（金）に開催された、書館協会初任者研修会に参加しました。第1回目は図書館サービ

2021年度大学図書館職員短期研修に参加しました。本研修は、

スの基本、図書館員としての心構え、著作権の考え方について学「大学図書館等の活動を活性化するため、今後の図書館の企画・活びました。始めに、戦後からの図書館サービスの歴史及び「図書館動を担う要員となる上で必要な、図書館業務の基礎知識・最新知の自由に関する宣言」「図書館学の五原則」などの知っておくべき識を修得する」ことを目的として開催されました。2020年度は開理念の確認を行い、続いて図書館サービスについて、1.サービス

催中止のため、2年ぶりかつ初のオンライン開催となりました。

の種類と課題2.利用者や他機関とのコミュニケーション3.他館の事例といった点から講義がありました。著作権については用語・概念と、図書館関係の規定を中心とした近年の著作権制度の動向を学びました。

2. 研修内容
日程
10月26日

第2回目はレファレンスサービスの講義で、レファレンスプロセ

大学図書館におけるリスクマネジメント

ツなどの検索方法、基本的なデータベースの紹介がありました。
レ
レンスインタビューの事例分析を通してインタビューを展開する
方法を把握しました。さらに探索方針の決定や調査・探索、回答を行う際のポイントと注意点の説明があり、質問の受付から回答ま10月27日

10月28日での考え方を学びました。

国立情報学研究所の学術コンテンツ事業紹介
効果的なグループ討議法

グループ討議大学図書館における目録実務

電子コンテンツ導入・提供の現状と課題
学術コミュニケーションの動向

海外研修経験から見えた大学図書館

2. 研修に参加して10月29日印象に残ったのは、第1回の講師の方が「図書館サービスにつ知ったうえで、何が必要か、何に取り組んでいくべきかといった視点をもつことが大切」とおっしゃっていたことです。また、著作権制度の動きを学んだことで、今後気を付けなければならないトピックを知ることができました。これからは自分から動向を追い、積極的に知識を吸収していきたいです。

グループ討議国立国会図書館デジタルコレクションとデジ
タル化資料送信サービスについて
グループ討議・成果報告

いて考えるときは、
まず自館のサービスや利用者層についてよく

講評※抜粋：国立情報学研究所 教育研修事業. 2021年度 大学図書館職員短期研修 カリキュラム及び講義資料.
https://contents.nii.ac.jp/hrd/librarian/2021/librarian（参照2022-04-18）.

3. 参加を通して

レファレンスサービスの講義では、実際にカウンターで質問を受凝縮された内容の4日間で、大学図書館の将来に向けて職員とけたときにどのように対応するか、具体的にイメージをすることがしてどう取り組んでいくことができるか、思考を深める貴重な機会できました。利用者が本当に求める問いに回答することができたとなりました。また、グループ討議では、電子ブックの選書・利用促

か、自分の対応を振り返って分析することも大切なのではないか

進計画や大学図書館の防災計画等について、各班で討議を重ねてと感じました。

発表を行い、長期的で多角的な視点を養うことの重要さを学ぶこ

今回の研修を通して、利用者に明確で適切なサービスを提供でとができました。

きるように研鑽を積むとともに、一つ一つの業務に真摯に取り組初のオンライン開催でしたが、様々なツールの活用や手厚いサ

み自館への理解を深め、自館のあり方について考えて行動していポートにより、活発なコミュニケーションが生まれたことは、遠隔でくことのできる図書館員になりたいと思いました。

の研修の新たな気づきとなりました。

（医学図書館

14

大学図書館職員のスキルアップ法
情報リテラシー教育支援の現状

スを中心とした内容に加えて、論理式や件名、キーワード選びのコ
ファレンス質問の類型（所蔵調査、事項調査など）
を確認し、
レファ

講義名
大学図書館の現状と課題

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岩村 良子）（デジタルライブラリ担当 西彩花）

オンライン講習会の受講

3.「令和3年度西洋社会科学古典
資料セミナー」受講報告
1. 西洋古典資料の整理・運用・活用のために

4. 2021年度 国立大学法人等
若手職員勉強会への参加●日程：2021年12月7日
（火）
〜8日
（水）
●主催：国立大学協会

2021年10月27日に、
一橋大学社会科学古典資料センター主
催の「西洋社会科学古典資料セミナー」を受講しました。このセミナーは全国の図書館職員や研究者を対象に、西洋古典資料に関する専門的な講義を行うものです。例年は一橋大学（東京）での実習●会場：学術総合センター（東京都千代田区）●対象者：若手事務職員（概ね大学職員の経験年数が5年から10年程度かつ主任以下、年齢は問わない）●今回のテーマ：

を伴う3日間の対面講義形式ですが、
今年度は新型コロナウイルス

つなぐ・つながる国立大学。10年後の姿を思い描こう。

感染症対策のため、半日のオンライン講義形式で実施されました。

2年ぶりの会場開催となり、128名が参加しました。本学からは筑波大学附属図書館では、1850年以前に製作された洋書を貴重図書に指定しており、中央図書館貴重書庫には約5,500冊を所蔵しています。日本の和装古書とは整理法や保存管理方法が異なる貴私ともう1人、企画評価室の職員が参加しました。
2日間の勉強会のうち11時間以上をグループワーク
（交流、討
論、発表）
に費やすという大胆なプログラムでした。

重図書
（洋書）
を正しく取り扱うための知識を以前から習得したいと

基調講演の講師の瀬田元吾氏は筑波大学の卒業生であり、ドイ思っていたため、
本セミナーを受講できたことは大変幸運でした。

ツへ渡りドゥッセルドルフのサッカークラブ選手となって、引退後も同クラブのフロントスタッフとして10年以上務められた経験をお持ちです。日本人の多く住むホームタウンでの地域交流活動の実
例や、「日本サッカー界に貢献する」という自己の目標と向き合うう
えでの考え方などを共有していただきました。
また、グループワークのメインとなった企画立案・発表においては、事前アンケートで選択した、国立大学の将来像に関する関心分野（教育/研究/産学連携・地域連携/国際展開/規模・経営形態/マネ
ジメント）
を参考に10個の班が組まれ、私は「研究」に関心をもつ班

中央図書館が所蔵する貴重図書（洋書）に参加しました。最終的には「〇〇研究といえば□□大学！と言われたい！」というテーマで、全国の国立大学法人等の研究内容につい2. 書誌学・古典研究・資料保存
整理の講義を受けててより多くの人々に知ってもらうための、常設＆巡回＆オンラインの“研究博物館”設立を提案し、参加者の相互評価においても一定

書誌学講義では西欧中世での書物の役割や“Sammelbandの支持を得ました。班員のうち図書系職員は私だけで、他大学や共（洋書特有の合綴・合冊形態）”等について、古典研究講義では近代同利用機関法人の、図書館以外の部署の話をたくさん伺うことが日本の経済学発展に寄与した国内蔵書コレクションについて学

できて勉強になるとともに、ほぼ同世代の方々が私の知らない業

び、西洋古典資料の学術研究における重要性を改めて強く感じま

務分野についていきいきと語るのを聞き、大変刺激を受けました。

した。資料保存整理講義では、図書館におけるIPM（総合的有害生物管理）について注意すべきポイントを、多くの被害事例と共に知ることができました。虫害やカビ汚染から資料を守るためには、書庫に資料を受入する際の水際対策と、日々の温湿度管理やホコリ除去が重要です。書庫内の適正な湿度数値の範囲、空調設定や空気循環のコツ、効果的な清掃方法や殺虫殺カビ対策等、すぐに使える知識を数多く得ることができました。当館の貴重な洋書を守っていくために、これらの知見を早速活用していきたいと思います。
（古典資料係長渡邉朋子）（デジタルライブラリ担当 田村香代子）

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15

職員の活動
5. 国際図書館協力セミナーへの参加
1. 概要

6. SPARC Japan セミナー2021参加報告「研究データポリシーが目指すものとは」2021年12月8日(水)に開催された私立大学図書館協会主催

2021年3月に内閣府が発表した「第6期科学技術・イノベーション基の国際図書館協力セミナーに参加しました。このセミナーは、時代本計画」の中の主要目標の一つとして“機関リポジトリを有する全てのに即した特定の主題に基づく専門知識を得る機会を持つことを目

大学・大学共同利用機関法人・国立研究開発法人において、2025 年ま的としたものです。今回は「ヨーロッパの大学図書館の研究支援・

でに、
データポリシーの策定率が100％になる”との目標が記載されて学習支援の最先端に触れる」をテーマとし、ユトレヒト大学図書館、います。策定率100％ということで、各大学や機関では、
このデータポヘルシンキ大学図書館、ベルリン国立図書館から講師を招き、同リシー策定に関して、検討中というところも多いのではないでしょうか。

時通訳付きのオンラインセミナーとして開催されました。

2022年2月22日に開催された本セミナーは、
このタイムリーなテーマのセミナーということと、
オンラインということもあってか、

2. 講演内容

SPARC Japan Webページのイベント情報では、参加者が297名

ユトレヒト大学図書館の講演では、主に学部学生の学習を支援となり、昨年度の他のテーマよりも多い参加者数となっていました。

するためのサービスや、
オランダでのオープンサイエンスの動向

13時から16時55分までと長時間の開催でしたが、前半にはについてのお話がありました。またヘルシンキ大学図書館のセッ

文部科学省の三宅隆悟参事官と、電気通信大学の田野俊一学長、ションでは、図書館の概要、学生や教員のための支援、
オープンア

国立情報学研究所の大波純一先生による講義があり、研究データ

クセスサービス、
フィンランドにおけるオープンサイエンスの概況

ポリシーの役割や、大学の事例、
データの管理システムなどについなどについて学ぶことができました。ベルリン国立図書館の講演て大変興味深い講義を視聴させていただきました。

では、国立図書館の歴史的な変遷、貴重コレクションの紹介、
ドイ

後半は国立情報学研究所の林和弘先生、文教大学の池内有為

ツのアジア学に関するポータルサイト「CrossAsia」の概要や日先生のモデレーターによる総合討論が行われ、第一部は「研究本研究の支援などについて説明がありました。

データポリシーをめぐる論点整理を中心に」、休憩を挟んで第二部
は「研究データに関わる各ステークホルダーとの議論」というテー

3. 参加を通してマに沿って討論が交わされました。

セミナーの中で特に印象深かったことは、ユトレヒト大学図書館

前述の先生方の他、大学や研究所で研究データに関わる複数ので学部学生や大学院生に対してオープンサイエンスに関する教育

パネリストにより活発な意見交換がされ、参加者からリアルタイム

を始めようとしているという点です。オランダではオープンサイエ

で届く質問にも、可能な限り回答いただきました。視聴しながら同ンスの推進に重点を置いているため、学部学生の段階からオープ

じように疑問に思っていた内容が多く、パネリストの方々の回答

ンサイエンスの教育をしていく必要があるという流れになっていは、大変参考になるものでした。

ることを知り、大変勉強になりました。またヨーロッパの大学図書

また、セミナーの中で特に印象に残ったのは、田野学長の「研究館は、日本の大学図書館と同様に新型コロナウイルス感染症の影

データを出したことが評価されないといけない」という言葉です。

響を受けていて、来館者数の減少、スペースの利用制限などがあ

何のため研究データポリシーを策定するのか、という点からも、ポり、それに伴いオンラインでの図書館サービスの提供に力を入れリシーをただ策定するのではなく、どんなふうに使っていくのか、ていることも見受けられました。

なども考えていく必要があるのだと感じました。

日々の業務をする中で、海外の大学図書館について目を向ける

なお、当日の資料および映像は下記Webページにて公開され機会が少ないと感じていたため、ヨーロッパの大学図書館の最新ています。ぜひ参考にしてください。

の状況を知ることができ、大変有意義な経験となりました。

参考：SPARC Japanセミナー2021「研究データポリシーが目指（学習支援担当 齊藤真以）

すものとは」
https://www.nii.ac.jp/sparc/event/2021/20220222.
html#speaker4（リポジトリ係長

16

UNIVERSITY OF TSUKUBA LIBRARY
ANNUAL REPORT 2020

藤田

祥子）

3月17日地震で落下した図書（体芸図書館）

7. 論文発表・事例紹介等
当館職員の論文執筆や、学外の研究会における事例発表の活動記録です。

1. 執筆活動
石津朋之, 松野渉.「LAが筑波大生の質問にオンラインで答えてみた」―大学院生チューターによる動画作成の取り組み―.
大学の図書館. 2021, vol.40, no.4, p.52 - 53

船山桂子. 第2回SPARC Japanセミナー2020＜報告＞. カ
レントアウェアネス-E. 2021, no.412, E2382

大久保明美. 筑波大学附属図書館における電子展示. 大学の図書館. 2021, vol.40, no.5, p.71 ‒ 73

https://current.ndl.go.jp/e2382

カレントアウェアネス -E

2. 事例紹介
開催日

氏

名

催し名 【テーマ・レジュメ・参考URL】

宮原 俊之氏（帝京大学高等教 育 開 発 第29回大図研オープンカレッジ（DOC）
センター主任教授・教育方法研究支援 【テーマ】効果的なガイダンス動画作成講座
室室長）, 石津 朋之
うち事例紹介「筑波大学での大学院生チューターによる動画作成の取り組み」

2021.6.5

8. 職員研修会
2021 年度は、職員の資質向上と経験の共有を図るため計 3 回行いました。
日 時 ・ 場

所

テーマ
2021.5.31

講

5名

新館2階会議室

新任図書館職員研修会（1）2021.6.10

参加人数

師 ・ 発表者

成澤めぐみ（情報企画課長）、山本淳一（アカデミックサポート課長）
3名

新館2階会議室

新任図書館職員研修会 (2)並木映李香、田村香代子、西彩花、清水彩代、石津朋之

先輩に聞く筑波大学附属図書館のお仕事（座談会）
2021.9.10

12名

集会室

インターンシップ成果報告会

岡村祐月、永山賀子（情報学群 知識情報・図書館学類3年）

UNIVERSITY OF TSUKUBA LIBRARY
ANNUAL REPORT 202117

トピックス
1.サービス・活動日 付
2021.4.6
2021.4.27
2021.5.6
2021.6.1
2021.6.7〜10.6
2021.6.30
2021.8.14〜8.15
2021.8.16〜9.30
2021.9.1
2021.11.1
2021.11.12〜12.10
2021.12.13〜2022.2.4
2021.12.14
2022.1.6
2022.1.15／1.16／2.25／2.26
2022.1.25
2022.3.28
2022.3.28〜3.29

内 容
新型コロナウイルス感染拡大防止のために行っていた開館時間短縮の解除（大塚）
新型コロナウイルス感染拡大防止のため開館時間短縮（大塚）貴重書展示室再開（中央）つくば市立中央図書館と相互貸借について申合せを締結
電子ブック試し読みキャンペーン
学外者の事前照会による来館利用開始
基幹ネットワークのアップデートのため臨時休館（中央、医学）
夏季休業期間中貸出終了時間の繰り下げ試行（体芸、図情）
自宅への複写物郵送にクレジットカード払いが利用可能
新型コロナウイルス感染拡大防止のために行っていた開館時間短縮の解除（大塚）
購入雑誌見直しに関するアンケートを実施
展示設備調整のため貴重書展示室臨時閉室（中央）
学外者貸出利用証を持つ卒業生・修了生・元教職員の利用再開
大雪警報発令のため 18:00 に臨時閉館（大塚）
大学入学者選抜のため臨時休館（中央、体芸、医学、図情）館内の 360°
VR 画像公開（体芸、大塚）
入館管理システムの入替工事のため臨時休館（図情）入館管理システムの入替工事のため臨時休館（体芸）

2.展示
日 付
中央図書館 展示2021.4.1〜4.30
2021.4.5〜4.28
2021.4.5〜5.5
2021.6.1〜7.30
2021.6.18〜7.2
2021.8.16〜9.17
2021.10.4〜10.29
2021.10.25〜11.1
2021.11.8〜12.3
2021.12.13〜12.24
2022.2.1〜3.25
2022.3.7〜3.31

内容

震災から 10 年〜食と酒東北祭り実行委員会 ×
Tsukuba for 3.11 コラボ企画〜
筑波大学写真部新入生歓迎展示
図画団 新歓作品展
LA との冒険〜ラーニング・アドベンチャー〜
写真部新人展「namaste! の活動（インドと日本のハンセン病問題・
ワークキャンプ）の写真を用いたハンセン病啓発」
展示
新型コロナウイルスによる持続可能な環境と人々の生活への影響
オープンアクセスおよびリポジトリに関するポスター展示（Open Access Week 2021）
令和 3 年度附属図書館特別展「時を数（よ）む −紀年・暦法・元号−」
セクシャルマイノリティ写真展「OUT IN JAPAN @ 筑波大学」
附属学校ポスター展
研究開発室成果報告会ポスター展示

体育・芸術図書館 展示
2021.4.5〜5.5
図画団 新歓作品展
東京1964オリンピック・パラリンピック大会の舞台裏
2022.1.28〜3.31
図書館情報学図書館
2022.3.29〜
2022.3.29〜

18

UNIVERSITY OF TSUKUBA LIBRARY
ANNUAL REPORT 2021

展示
常設展「メディアの発展：古代から現代へ」
錦絵展示「昭和の縁起巻き物」

主催

食と酒東北祭り実行委員会
Tsukuba for 3.11
筑波大学写真部
美術サークル図画団
附属図書館ラーニング・アドバイザー
筑波大学写真部
インドワークキャンプ団体 namaste!
Echo UT
附属図書館
附属図書館
ダイバーシティ・アクセシビリティ・キャリアセンター
附属学校教育局
附属図書館
美術サークル図画団
オリンピック・パラリンピック総合推進室

附属図書館（図情図書館）／共催：
図書館情報メディア系綿抜研究室
附属図書館（図情図書館）／共催：
図書館情報メディア系綿抜・時井研究室

全学計算機の利用再開

3.オリエンテーション・講習会
内 容
新入生オリエンテーション（学群生）
新入大学院生オリエンテーション（院生）
留学生オリエンテーション
新任教員オリエンテーション
論文の探し方講習会
自由テーマオリエンテーション
科目関連指導（内訳）
フレッシュマン・セミナー
知識情報特論III「文献の検索から入手まで」
カウンセリング科学学位プログラム向け講習会
経営学学位プログラム向け講習会
リハビリテーション科学学位プログラム向け講習会
授業「テクスト解釈」
その他

実施回数
2回
2回
1回
1回
20回
5回
（2回）
19回
（8回）
12回
（7回）
2回
1回
1回
2回
1回
（1回）
2回

参加者数
2,242名
99名
40名
-名
350名
119名
（8名）
2,506名（343名）
2,183名（340名）
208名
29名
35名
48名
3名
（3名）
44名

※新任教員オリエンテーションは資料アップロードをもって実施とし、参加者数は集計しない。
カッコ内は内数で、対面での実施回数・参加者数。
それ以外の講習会・オリエンテーションは全てオンライン開催。

日 付
内 容
LA
（ラーニング・アドバイザー）
セミナー
LA セミナー「ためになる卒論・修論エピソード」
2021.10.13

講師

大村浩之、笹川大河、廖曦彤、渡邊涼一（附属図書館ラーニング・アドバイザー）

その他の研究・学習支援企画
令和 3 年度スーパーサイエンスハイスクール（SSH） 大和田康代（学習支援担当）
2022.1.21「メディア虎の穴」「学術情報の探し方」（筑波大学附属駒場中・高等学校）

参加者数
55 名
123 名

4.研修・シンポジウム日 付
2021.7.5〜7.16
2021.8.30〜9.10

内 容
令和 3 年度大学図書館職員長期研修（受講生 35 名）
インターンシップ（筑波大学 情報学群 知識情報・図書館学類 2 名）

5.会議
日 付
2021.5.13／2022.2.2
2021.6.4／7.27／9.17／11.24／2022.2.22
2021.6.14〜6.21／9.6／2022.2.10
2021.6.14／11.19／2022.2.10
2021.6.18／2022.3.16
2021.7.8〜7.16／12.16

内 容
つくば市域図書館連携協議会
附属図書館運営委員会
附属図書館収書専門委員会
次世代学習スペース整備検討タスクフォース
附属図書館研究開発室運営会議
附属図書館ボランティア専門委員会

UNIVERSITY OF TSUKUBA LIBRARY
ANNUAL REPORT 2021

19

トピックス
6.研究開発室プロジェクト名
ラーニングコモンズにおける学習支援活動の検討
図書館への応用可能性を探るクラウドソーシング実証実験

附属図書館における貴重資料の保存と公開
附属図書館の将来構想の検討

図書のロバスト性評価法の確立
利用スタイルに適合した次期図書館システムの検討

Phonoscape : 学習による記録写真から情景を再現する
立体音響像
デジタル画像の利用促進

研究開発室成果報告会ポスター

20

UNIVERSITY OF TSUKUBA LIBRARY
ANNUAL REPORT 2021

担当室員 ／ 協力者
逸村裕（図書館情報メディア系）、野村港二（生命環境系）
、島田康行
（人
文社会系）
／ 三波千穂美（図書館情報メディア系）、五十嵐沙千子
（人文
社会系）
、田川拓海
（人文社会系）、学習支援推進WG（学術情報部）
森嶋厚行（図書館情報メディア系）、宇陀則彦（図書館情報メディア系）、
高久雅生（図書館情報メディア系）／原田隆史（同志社大学）、福島幸宏（慶應義塾大学）、伊藤寛祥（図書館情報メディア系）
、大沢直史
（人間総
合科学研究科）
山澤学（人文社会系）、谷口孝介（人文社会系）
、松井敏也
（芸術系）
／江
藤光紀（人文社会系）、馬場美佳（人文社会系）、鈴木伸隆（人文社会系）、白戸健一郎（人文社会系） 特別展WG（学術情報部）熊渕智行（学術情報部）、島田康行（人文社会系）
、谷口孝介
（人文社会
系）
、逸村裕
（図書館情報メディア系）、宇陀則彦（図書館情報メディア系）／筑波大学附属図書館将来構想検討タスクフォース、学習支援推
進WG（学術情報部）
江前敏晴（生命環境系）、逸村裕（図書館情報メディア系）／望月有希子（生命環境系）
高久雅生（図書館情報メディア系）、宇陀則彦（図書館情報メディア系）、
熊渕智行（学術情報部）／後宮優子、田村香代子、西彩花、真中孝行
（学
術情報部）
、西田智志
（知識情報・図書館学類）、鈴木伸崇（図書館情報メディア系）、春名航亨（知識情報・図書館学類）
善甫啓一（システム情報系）、逸村裕（図書館情報メディア系）
宇陀則彦（図書館情報メディア系）、和氣愛仁（人文社会系）／堤智昭（人文社会系）、真中孝行、後宮優子、田村香代子、西彩花（学術情報部）

研究開発室成果報告会展示風景

メディアにみる
附属図書館

双方向オンライン授業用ブースの設置

1.学内外のメディアに掲載された当館に関する記事
日 付

掲載元

2021.4TSUKU COMM

2021.4.5
2021.4.14
2021.5.24
2021.8.11
2021.11.5
2021.12.13
2021.12.13
2022.1.17
2022.1.17

筑波大学新聞読売新聞
筑波大学新聞文教速報
筑波大学新聞筑波大学新聞筑波大学新聞文教ニュース
文教速報

メディア
雑誌
新聞
新聞
新聞
雑誌
新聞
新聞
新聞
雑誌
雑誌

掲載内容

2020年度筑波大学附属図書館企画展「もう一度見たい名品〜蔵出し一挙公開〜」電子展示を開催
福島沖地震 つくばで震度4 附属図書館で書籍落下被害
高校と大学 学びつなぐ ※高大連携図書館サービスの紹介
中央図書館視聴ブース更新 利用者アンケート受け
大学図書館職員長期研修を開催（筑波大）
特別展「時を数（よ）む 紀年・暦法・元号」
担当者に聞く 筑波大SNS運用の工夫と今後 附属図書館
元号の歴史や暦の変遷たどる 附属図書館特別展 資料40点を展示
筑波大学附属図書館 特別展「時を数（よ）む ―紀年・暦法・元号―」
筑波大学附属図書館 特別展「時を数（よ）む ―紀年・暦法・元号―」

2.筑波大学附属図書館の刊行物
附属図書館年報2020年度
筑波大学附属図書館研究開発室年次報告2020
令和3年度筑波大学附属図書館特別展 時を数（よ）む : 紀年・暦法・元号（図録）Prism（Practical Information for your Serendipity and Mind）
No.120 中央図書館学生サポートデスク ラーニング・アドバイザー2021
No.121 図書館ではじめてみよう！英語多読
No.122 LAとの大冒険〜ラーニング・アドベンチャー〜
No.123 電子ブック試し読みキャンペーン
No.124 2021年度LA企画オンラインセミナーダイジェストためになる卒論・修論エピソード〜執筆作業から息抜きまで〜

3.筑波大学出版会の刊行物
発行日

タイトル

著

2021.8.27
2021.11.19
2022.1.27

筑波大学アート・コレクション 石井コレクション 美をめぐる饗宴
視覚障害者のためのスポーツ指導
北米先住民族の宗教と神話の世界―歴史と文化交渉の観点から

者

五十殿利治 監修／寺門臨太郎 責任編集
宮本俊和・河合純一 編
木村武史 著

4.出版・放映・web上に掲載された所蔵・公開資料
日付2021/5/19

内 容 資料種別
出版

和装古書

資料名
本草和名, 上巻

請求記号
サ820-45

資料ID

掲載書名等

10076898714 国立科学博物館 特別展「植物 ―地球を支える仲間たち―」
展示パネル・図録

2021/8/31

出版

和装古書

2021/10/19

出版

貴重皇清職貢圖, 9巻, 巻3

ネ357-41

10076907296 企画展示
「学びの歴史像―わたりあう近鵞峰先生林学士文集 ; 鵞峰先

ル295-13

10076710520 『親孝行の日本史』（中央公論新社、

代―」
展示・図録（国立歴史民俗博物館）
生林学士詩集, [23]2021/10/27 動画作 和装古書

源氏香の圖

中公新書）
721.8-U96

10004014748 Music at Home 第7回文化の日

成・放映「東西の聲を聴く」（ 東京藝術大学
アートリエゾンセンター）

2022/2/24

出版

和装古書

2022/3/31

影印

貴重

帝鑑圖説

ヨ600-56

鯰絵 [16](「鯰騒動」の図)

726.1-N47

10076881361、『中国文化の統一性と多様性』（汲古書院）
ほか3点
10084019136 防災教育デジタル教材「3.11を忘れない」
小学校版、中学校版 令和4年度（2022）※全 43 件から抜粋したものです。

UNIVERSITY OF TSUKUBA LIBRARY
ANNUAL REPORT 2021

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組織図・歴代図書館長
1. 組織図2. 歴代図書館長

筑波大学附属図書館

氏 名University of Tsukuba Library

附属図書館長／副学長（企画評価・広報担当）／附属図書館運営委員会委員長
University Librarian／Vice President ／Chairperson

附属図書館運営委員会

Library Steering Committee

高等師範学校・
東京高等師範学校

情報環境委員会

Committee for Information Infrastructure

東京文理科大学

収書専門委員会

Special Committee for Collection Development

ボランティア専門委員会

東京教育大学

Special Committee for Open Access〜 明治44年4月29日

主幹

松井 簡治 明治44年4月30日 〜 昭和4年3月31日

主幹

松井 簡治 昭和4年4月1日〜 昭和7年3月3日

諸橋 轍次 昭和7年3月4日〜 昭和20年10月3日

能勢 朝次 昭和24年6月1日〜 昭和24年8月30日

Special Committee for Risk Management

中西

清 昭和29年7月16日 〜 昭和31年3月31日

次世代学習スペース整備検討タスクフォース

熊沢

龍 昭和31年4月1日〜 昭和33年3月31日

熊沢

龍 昭和33年4月1日〜 昭和35年4月30日

肥後 和男 昭和35年5月1日〜 昭和38年3月31日

山崎

昭和38年4月1日〜 昭和40年3月31日

平塚 直秀 昭和40年4月1日〜 昭和42年3月31日

酒井 忠夫 昭和42年4月1日〜 昭和44年3月31日

宮嶋 龍興 昭和44年4月1日〜 昭和44年4月27日

Task Force on Developing Future-generation Learning Space
Deputy Director

附属図書館研究開発室

Research and Development Office

学術情報部

Department of Academic Information
学術情報部長Director of Department of Academic Information

主幹（総括）
Associate Head橋本 重治 昭和46年4月28日 〜 昭和47年3月31日

総務
General Affairs
企画渉外
Planning and Public Relations

主幹（情報ガバナンス）
Associate Head

情報ガバナンス
Information Governance主幹（図書調達）
Associate Head

〜 昭和51年3月31日

西谷三四郎 昭和51年4月1日〜 昭和53年3月31日

三輪 知雄 昭和48年10月1日 〜 昭和49年5月1日〜 昭和50年4月1日

選書
Collection Development

大饗

茂 昭和50年4月2日〜 昭和52年4月1日

図書受入
Books Ordering & Accessioning

高橋進 昭和52年4月2日〜 昭和54年4月1日

宮嶋 龍興 昭和54年4月2日〜 昭和54年6月9日

岡本 敬二 昭和54年6月9日〜 昭和56年4月1日

高橋

進 昭和56年4月2日〜 昭和56年5月1日

郡司 利男 昭和56年5月1日〜 昭和60年3月31日

電子リソースElectronic Resources Management
目録データベース
Books Database
古典資料
Historic Materials

松浦 悦之 昭和60年4月1日〜 昭和60年4月3日

デジタルライブラリ
Digital Library

升田 公三 昭和60年4月3日〜 昭和62年6月8日

リポジトリ
Repository Management

柳沼 重剛 昭和62年6月9日〜 平成元年6月8日

小川 圭治 平成元年6月9日〜 平成3年3月31日

新井 敏弘 平成3年4月1日〜 平成5年3月31日

北原 保雄 平成5年4月1日〜 平成9年3月31日

斎藤 武生 平成9年4月1日〜 平成11年3月31日

板橋 秀一 平成11年4月1日〜 平成13年3月31日

山内 芳文 平成13年4月1日〜 平成15年3月31日

林史典 平成15年4月1日〜 平成16年3月31日

植松 貞夫 平成16年4月1日〜 平成22年3月31日

出版会
University of Tsukuba Press
アカデミックサポート課長
Head of Division of Academic Support
主幹（利用者支援）Associate Head筑波大学

武藤 聡雄 昭和47年4月1日

酒井 忠夫 昭和49年5月1日

雑誌受入
Serials Ordering & Accessioning

主幹（図書整備）
Associate Head

利用者支援
User Support
体芸図書館
Art and Physical Education Library
医学図書館
Medical Library
図情図書館
Library on Library and Information Science主幹（大塚）
Associate Head

大塚図書館
Otsuka Library

波多野澄雄 平成22年4月1日〜 平成24年3月31日

主幹（学術支援）
Associate Head

参考調査
Reference & ILL

中山 伸一 平成24年4月1日〜 平成28年3月31日

学習支援
Learning Support

西川 博昭 平成28年4月1日〜 平成30年3月31日

阿部

豊 平成30年4月1日〜 令和3年3月31日

池田

潤 令和3年4月1日

〜

多様化支援
Diversity Support
情報基盤課長Head of Division of Information Infrastructure Management

UNIVERSITY OF TSUKUBA LIBRARY
ANNUAL REPORT 2021

事務取扱

酒井 忠夫 昭和44年4月28日 〜 昭和46年4月27日

情報企画課長Head of Division of Academic Information Planning22

三宅 米吉 明治32年9月7日

下村寅太郎 昭和24年8月31日 〜 昭和29年7月15日

リスクマネジメント専門委員会

副館長

備 考
図書係事務監督

能勢 朝次 昭和20年10月4日 〜 昭和24年5月31日

Special Committee for Volunteer Management

オープンアクセス専門委員会

期 間

三宅 米吉 明治32年6月30日 〜 明治36年9月6日

事務取扱

事務取扱

事務取扱

事務取扱

2期

3期

2期

統計

2021
（令和3）
年度

中央図書館の書架増設

1.推移と分析
入館者数（人）

1200002021

100000

2020

80000

2019

60000
40000
20000
0

4月

5月

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

1月

2月

3月

貸出冊数
（冊）

30000

2021

25000

2020

20000

2019

15000
10000
5000
0

4月

5月

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

1月

2月

3月

主要電子ブックアクセス数
（回）

7000

2021

6000

2020

5000

2019

4000
3000
2000
1000
0

4月

5月

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

1月

2月

3月

※2021 年 6 月〜 10 月の電子ブック試読キャンペーン時の未購入コンテンツへのアクセス数を除く

2019年度から2021年度の入館者数・貸出冊数・電子ブックアクセス数を月ごとのグラフで表しました。
まず、入館者数と貸出冊数を見ると、いずれもコロナ禍の影響により2020年度当初に激減しましたが、その後の推移には違いが生じています。2020年度、2021年度共に9月から1月にかけては、入館者数が2019年度の半数程度にとどまっているのに対して、貸出冊数は2019年度の数値に近づいていることから、図書の貸出を目的とする来館には大きな影響はなかったことが読み取れます。一方、2021年度も館内施設やスペースの利用制限が続いたため、グループ学習や全学計算機の利用を目的とする来館は少ない状態にとどまったと考えられ、結果として感染症流行前の入館者数にまで回復するには至りませんでした。
2020年度はコロナ禍に伴う図書館の臨時休館に加え、感染症対策として不要な入構の制限やオンライン授業の推奨もあったことから入館者数が大きく減少する一方、リモートアクセスが可能な電子ブックの利用が大幅に増加しました。2020年6月に入館が再開された後も電子ブックアクセス数が2019年度の数値を下回ることはなく、オンラインで利用可能な有用なコンテンツとなりつつあることがうかがえます。
また、図書の貸出数と電子ブックのアクセス数を比較してみると、2019年度、2020年度ではどちらも夏休みである8月と9月は大きく減少し、10月と12月に増加していますが、2021年の8月と9月の電子ブックアクセス数は一定の利用数を保っています。これはコロナ禍で
電子ブックの利用が広まったことや、同年6月から開始した試読キャンペーンにより電子ブックのプラットフォームへのアクセスが増え、購入
済コンテンツの継続的な利用につながった結果と考えられます。
2021年度は前年度に続きコロナ禍の影響を大きく受けつつも、従来の図書館サービス再開と新たなサービスの提供開始に向けて様々な検討が行われた年でした。今後の図書館運用の変化と、それに伴う利用行動の変化、双方がもたらす様々な効果や影響について、引き続き注視して行く必要があります。

UNIVERSITY OF TSUKUBA LIBRARY
ANNUAL REPORT 2021

23

統計

2021
（令和3）
年度

2.利用統計
平日
土・日・祝日合計
平日
入館者数（人）（学外者 内数）
土・日・祝日（学外者 内数）
合計（学外者 内数）
平均入館者数（人） 平日（学外者 内数）
土・日・祝日（学外者 内数）
1日当たり（学外者 内数）
学群生
貸出冊数（冊）
院生
教員
学外者
その他
合計
貸出利用者数（人） 学群生
院生
教員
学外者
その他
合計
文献複写（コピー） 学外依頼（件） 学外提供
合計
相互貸借（図書） 学外借受（件） 学外貸出
合計
レファレンス件数（件）学生
教職員
その他
合計
資料に関するもの
利用案内・指導事実に関するもの
合計

年間開館日数
（日）

体育・芸術
図書館

中央図書館

236
78
314
48,47035
6,522
554,992
40
205
0
84
0
175
0
15,64010,4064,153
22
130,222
6,544
3,966
1,002
9
1
11,522
585
227
812
104
335
439
810
780
14
1,604
1,180
424
0
1,604

237
110
347
200,958675
43,907240
244,865
915
848
3
399
2
706
3
69,47559,446
22,743632
29152,325
27,696
20,4116,224
228
754,566
3,531
1,949
5,480
1,161
2,174
3,335
5,202
4,787
667
10,656
7,582
3,060
14
10,656

医学図書館

237
110
347
88,80353
17,73831
106,541
84
375
0
161
0
307
0
8,594
3,427
4,852
23
0
16,896
4,373
1,454
1,818
9
0
7,654
1,396
283
1,679
60
85
145
553
2,325
14
2,892
2,553
339
0
2,892

図書館情報学
図書館

236
79
315
17,59187
3,001
12
20,592
99
75
0
38
0
65
0
7,161
4,241
4,443
106
0
15,951
3,200
1,561
1,089
44
0
5,894
224
87
311
81
147
228
272
265
9
546
383
160
3
546

大塚図書館

239
101
340
8,537
349
6,224
357
14,761
706
36
1
62
4
43
2
390
8,723
2,894
107
0
12,114
152
2,865
953
49
0
4,019
790
142
932
252
153
405
2,150
860
307
3,317
2,056
1,260
1
3,317

合 計

ー
ー
ー
364,359
1,199
77,392645
441,751
1,844
ー
ー
ー
ー
ー
ー
101,260
86,24339,085890
30
227,508
41,96530,257
11,086339
883,655
6,526
2,688
9,214
1,658
2,894
4,552
8,987
9,017
1,011
19,015
13,7545,243
18
19,015※新型コロナウイルス対策のため学外者の入館を停 止していたが 、2 0 2 1 / 1 2 / 1 4に学 外 者 貸 出 利 用 証を持つ卒 業 生・修 了 生・元 教 職 員の利用を再 開した。

webコンテンツアクセス数
webサイトアクセス件数
学内
学外
合計

つくばリポジトリアクセス件数

メタデータアクセス数
本文ダウンロード数

主要な電子ジャーナルフルテキストアクセス件数
Cambridge Journals Online
JSTOR
NatureOxford Journals
ProQuest Central
Science
ScienceDirect
SpringerLink
Wiley Online Library

24

UNIVERSITY OF TSUKUBA LIBRARY
ANNUAL REPORT 2021件

294,854
981,611
1,276,465

件

2,298,343
2,581,325

件

12,13555,909201,427
60,782
27,48034,623
838,081
197,581265,203

主要なデータベースアクセス件数（サーチ数）
Business Source Complete
InCites-Journal and Highly Cited Data
Lexis
Oxford English Dictionary
ProQuest Central
SciFinder n
Web of Science
医中誌Web主要な電子ブックアクセス件数

Cambridge University Press
ProQuest Ebook Central
Maruzen eBook Library*
EBSCO eBooks
Springer eBooks
Wiley Online Library

件

3,545
9,118
4,027
7,610
11,35476,183
167,368
78,817

件

2,390
4,181
15,1152,383
18,733
1,648* タイトルアクセス数（その他はフルテキストアクセス数）

皆さんのご利用をお待ちしています

3.基盤統計施設環境（2021年度末現在）

中央図書館

19,3301,142148

建物面積（m2）
座席数（席）
利用者用PC台数（台）

体育・芸術
図書館

3,518
369
62

図書館情報学
図書館

医学図書館

2,793
350
70

2,848
254
32

大塚図書館

1,552
132
24

合 計

30,041
2,247
336

図 書

年度受入
冊数

蔵書冊数

（冊）

（和洋区分） 和書
洋書
合計（受入区分） 購入
寄贈
製本
その他
合計
（和洋区分） 和書
洋書
合計

中央図書館

8,339
2,100
10,439
5,695
3,745
806
193
10,4391,139,517
794,959
1,934,476

体育・芸術
図書館

2,000
212
2,212
1,263
794
151
4
2,212
203,578
68,385271,963

雑誌（冊子）
内訳
和雑誌
洋雑誌
合計

図書館情報学
図書館

医学図書館

1,125
41
1,166
1,057
72
37
0
1,166
96,47180,814
177,285

3,315
194
3,509
986
2,425
98
0
3,509
189,257
75,187
264,444

大塚図書館

896
110
1,006
792
90
121
3
1,006
56,57727,082
83,659合 計

15,6752,657
18,332
9,793
7,126
1,213
200
18,332
1,685,400
1,046,427
2,731,827

提供データベース・検索ツール
年度受入タイトル数

購入

寄贈

697
302
999

4,675
468
5,143

計

5,372
770
6,142

つくばリポジトリ 累積登録件数
内訳

学術雑誌掲載論文
学位論文全文
学位論文内容・審査の要旨
修士論文
紀要論文
研究報告書
会議発表資料
講義資料
研究業績目録貴重書コレクション
つくば3Eフォーラム
A-LIEP
その他（図書）合計

電子ジャーナル契約タイトル数
内訳

Cambridge Journals Online
JSTOR
NatureOxford Journals
ProQuest Central
Science
ScienceDirect
SpringerLink
Wiley Online Library
その他
合計

所蔵
タイトル数
17,83912,99030,829（2021年度末現在）

件 数

12,043
5,884
11,129435
22,396
4,310
623
174
23
184
96
65
787
58,149（有料契約誌のみ）

タイトル数
404
963
29
247
25,500
1
2,316
1,574
1,372
4,927
37,333●主要契約データベース
データベース名Business Source Complete
CINAHL
D1-Law.com
InCites-Journal and Highly Cited Data
Lexis
Oxford English Dictionary
ProQuest Central
PsycINFO
SciFinder n
Web of Science
Westlaw Japan
医中誌Web
聞蔵II ビジュアル
雑誌記事索引集成データベース
ジャパンナレッジLib
日経テレコン21
毎索
ヨミダス歴史館

電子ブック契約タイトル 累積数
内訳
Cambridge University Press
ProQuest Ebook Central
Maruzen eBook Library
EBSCO eBooks
Springer
Wiley Online Library
その他
合計（2021年度末現在）

タイトル数
和

ー
ー
2,862
492
ー
ー
146
3,500

洋

1,678
827
519
1,073
29,546
1,148
3,703
38,494

UNIVERSITY OF TSUKUBA LIBRARY
ANNUAL REPORT 202125

筑波大学附属図書館
voice@tulips.tsukuba.ac.jp
https://www.tulips.tsukuba.ac.jp/

令和4（2022）年6月30日発行