２０２３年度
入学試験問題

理 科
２月１日

受験番号

午前

氏

中村中学校名１

中村中学校の中村さんは、ホームセンターのペットショップでたくさんの種類のメダはんばい

カが販売されているということに気づきました。キラキラとしたラメが入ったメダカや、おどろ真っ黒な色をしたメダカなど、様々な種類のメダカがいることに 驚 いた中村さんは、メダくわひきこうにゅう

カの飼育に詳しいお父さんにお願いして、キラキラしたメダカを１５匹 購 入 してもらい、自宅で飼育することにしました。
中村さんとお父さんの会話文を読み、あとの問いに答えなさい。

お父さん：さっそく購入したメダカたちの飼育の準備をしていこう。
はんしょく

中村さん：そういえば、メダカは卵をたくさん産んでくれるから、繁 殖 させるのが簡単だって聞いたことがあるよ。
ためすい

お父さん：そうなんだよ。その為には、オスとメスの割合が大切なんだ。メダカを１つの水そう槽で５匹飼うのであれば、オスが２匹、メスが３匹いたほうが良いんだよ。その割合をもとに、お父さんはオスとメスを買ってきたんだ。もし買ったのが１０匹だとすると、オスが４匹、メスが・・・。
中村さん：お父さん、ちょっと待って。私、その計算には自信があるよ。お父さんは１５匹のメダカを買ってくれたから、オスはあ Ａ あ匹、メスはあＢ あ匹ということだね。
お父さん：その通り。さすがだね。では、オスとメスの区別はつけられるかな。メスをお父かさんが描いてみたから、オスを描いてごらん。
中村さん：任せて。メダカのオスとメスを見分けるポイントは、Ｘ２種類のヒレだよね。
お父さん；そうだね。ではその２種類のヒレに注目して、描いてみるといいね。
中村さん：そうだ、メダカの卵には付着毛というのがついているんだよね。あれは何の為にあるのかな。
お父さん：それはね、メダカの卵があＰ－1－あためだよ。

中村さん：そうなんだね。お父さんが買ってくれたメダカたちを、これから大切に育てるね。キラキラしているメダカは、初めて見たときから気に入っていたんだ。でおそも、こんなキラキラしたメダカが小川にいたら、目立ってしまって、天敵に襲われそうだね。
お父さん：ホームセンターで売っていたキラキラしたメダカや真っ黒なメダカは、自然界にはいないんだよ。品種改良といって、異なるメダカ同士をかけあわせるなどして、新種のメダカを産みだしている人が世の中にはたくさんいるんだ。
中村さん：そっか。そういえば、種類が違っても、メダカ同士は交尾できるって聞いたことがあるよ。だからこんなにたくさんの種類のメダカがいて、それが年中ホームセンターで売られているんだね。
お父さん：お父さんが小さいころは、田んぼの近くの用水路に自然のメダカが泳いでいて、あみつか

い わ か ん

網で捕まえていたんだ。だから、メダカを買うということにちょっと違和感があるんだよ。
うれ中村さん：そうなんだね。捕まえるのは大変そうだから、私は買える方が嬉しいよ。そういふくろ

えば、購入したときの 袋 に、Ｙ「川に流さないで！自然のメダカを守るために、さいごまでたいせつに育てよう！」と書いてあったのは、何でだろう。

くうらん〔問１〕会話文の空欄Ａと空欄Ｂに当てはまる数字を答えなさい。

めいしょう〔問２〕会話文中の下線部Ｘに当てはまる２種類のヒレの 名 称 を答えなさい。

－2－

〔問３〕お父さんが描いたメダカのメスの絵を参考に、オスとメスの違いが分かるようにメダカのオスの絵を完成させなさい。

メス

オス〔問４〕会話文の空欄Ｐに当てはまる文を答えなさい。

〔問５〕会話文中の下線部Ｙについて、なぜホームセンターで買ったキラキラしたメダカを川に流してはいけないのでしょうか。次のア～ウから１つ選び、記号で答えなさい。

ア

川に流したホームセンターのメダカと自然のメダカが交尾することで、自然のメダカと別のメダカが混ざった子が生まれてしまうから。

イ ホームセンターの水槽の水や家庭で飼うときの水槽の水を川に流してしまう
およと、川に重大な影響を及ぼしてしまうから。
ウ ホームセンターで買ったメダカは食欲がおうせいなので、自然のメダカを食べてしまうから。

－3－

２

ものを小さな力で持ち上げるには、力点や作用点がどのような位置関係になっていればよいかを調べるため、中村さんは実験１、２を行いました。あとの問いに答えなさい。

＜実験１＞
図１のように、Ａ点とＢ点の位置を変えずにＣ点の位置を変えて手ごたえを調べた。

図１〔問１〕図１のようなしくみを何といいますか。ひらがな２文字で答えなさい。

〔問２〕実験１において、作用点は図１のどの点ですか。Ａ～Ｃから１つ選び、記号で答えなさい。

〔問３〕実験１において、図１のようなしくみには、力点と作用点のほかに、もう１つ必要な点があります。その点を何といいますか。漢字２文字で答えなさい。

〔問４〕実験 1 において、Ｃ点の位置をＢ点に近づけていくと、手ごたえはどのように変化しますか。簡単に答えなさい。

－4－

＜実験２＞
図２のように、棒が水平になるようにＡ点とＣ点におもりをつるした。

図２〔問５〕実験２において、Ａ点につるしたおもりの重さは６０ｇ、Ａ点からＢ点までの長さは２５ｃｍでした。Ａ点からＣ点までの長さが１００ｃｍのとき、Ｃ点につるしたおもりの重さは何ｇになりますか。式と答えを書きなさい。ただし、割り切れない場合は小数第２位を四捨五入して小数第１位まで答えること。

－5－

３ 次の文章は、中村中学校のあるクラスにおける夏休み明けの理科の授業の様子を表したものです。３人の会話文を読んであとの問いに答えなさい。

先生：夏休みも終わって２学期になりましたが、まだまだ暑い日が続きますね。今日
さんいん

こ（２０２２年９月６日）は、北陸や山陰地方でＡ最高気温が３５℃を超えるところもあるそうですよ。ところでみなさん、夏休みはどこかに出かけましたか。
かんせんしょう清子：３年ぶりに田舎に帰省しました。新型コロナウイルス感 染 症 にかかる人がまだ多かったけど、密にならないように気をつけて行ってきました。
すみえ

澄江：私は富士山に登りました。２年前に登ろうとしたときは、新型コロナウイルス感染へいさ拡大防止のため全面閉鎖されてしまっていたので、今年はちゃんと登ることができてよかったです。
先生：先生は名古屋に行って、美術展を見てきました。みなさんそれぞれ色々なところに出かけたのですね。感想を聞かせて下さい。
澄江：私は富士山に行って、先生が以前放課後にＢ「富士山のような高い山では、水を加熱ふっとう

すると１００℃より低い温度で沸騰するよ。」と言っていたのを確かめてみました。
先生：それはすごいですね。実際にやってみてどうでしたか。
わ

澄江：山頂でお湯を沸かしてみたら、たしかに１００℃より低い９０℃位の温度で沸騰しました。
清子：授業では、たしかＣ液体の水は１００℃で沸騰するって教わったはずですが、どうしてそうなるんですか。
先生：地上では水は１００℃で沸騰しますが、Ｄ富士山のような高い山では空気がうすくて気圧が低いので、沸騰する温度は低くなるんですよ。
清子：なるほど、場所によって変化するんですね。
先生：きちんと確認できてよかったですね。とてもいい経験ができたと思います。それでは夏休みのことはこの辺にして、授業に入りましょう。

－6－

〔問１〕 下線部Ａのように、１日の最高気温が３５℃を超える日を何といいますか。

〔問２〕 ２０２２年９月６日に北陸や山陰地方で気温が高くなったのは、日本海を台風
ふここ

１１号が北上し、台風に向かって太平洋側から吹き込んだ南風が、高い山々を越えて日本海側の北陸や山陰地方に達したからです。図１はこのときの天気図を表したものです。
（1）下線部の現象の名称を答えなさい。
（2）南風が台風に向かって吹き込む様子を、矢印を用いて図１の中に書き込みなさい。ただし、風の吹く向きを矢印の向きとすること。
図１〔問３〕 ２０２２年の夏は非常に暑く、日本のあちこちで１日の最高気温が３５℃を超える日がありました。そこで、都道府県庁所在地の２０２２年の最高気温を調べたとこ
さっぽろ

ろ、３５℃を超えなかったのは、北海道(札幌市）の３２.９℃、青森県(青森市）のもりおか

おきなわ

３４.８℃、秋田県（秋田市）の３４.１℃、岩手県（盛岡市）の３４.８℃、そして沖縄
な は県（那覇市）の３３.８℃の５カ所だけでした。図２から分かるとおり、この５カ所の中では、沖縄県だけが東京より南にあり、他はすべて北にあります。沖縄県の那覇市は東京より南にあるのに、なぜ一度も３５℃を超える日がなかったのでしょうか。あなたの考えを述べなさい。

－7－

図２

〔問４〕澄江さんは、清子さんが言っていた下線部Ｃの「液体の水は１００℃で沸騰する」ということについて次のように考えました。
「清子さんが言っていたとおり、地上では水は１００℃になると沸騰して水蒸気になるから、水は１００℃まで液体のままだけど、富士山のような高い山では９０℃以下で沸騰したので、場所や条件によって沸騰する温度は色々変わるんじゃないかな。
そう考えると、１００℃より高い温度でも液体の状態の水もあるかもしれないな。
」

下線部Ｄの内容を参考にして、澄江さんが考えた「１００℃より高い温度でも液体の状態の水」が存在するとしたら、それはどのような場所ですか。あなたの考えを述べなさい。

－8－あえんつぶ４りゅうさん

中村中学校の澄子さんは、試験管に亜鉛粒を入れてうすい 硫 酸 を加えました。このときほうき亜鉛粒の表面から細かい気泡（気体）がたくさん発生しました。そこで、発生した気体を調べるために次のような実験を行いました。あとの問いに答えなさい。

図 １
＜実験＞
１．試験管に亜鉛粒を２粒入れて、うすい硫酸を少量加えた。
２．試験管の口を指でふさいで①亜鉛粒の表面から発生した気体をためた。
３．しばらくしてから②図１のように試験管の口の部分にろうそくの火を近づけたところ、音をたてて燃えて、試験管の口の辺りがくもった。

〔問１〕下線部①について、亜鉛粒の表面から発生した気体は何ですか。気体の名称を答えなさい。

いっぱん〔問２〕一般に、下線部①で発生する気体を集めるときに使うことのできる方法を、次のア～ウから１つ選び、記号で答えなさい。
ちかん

ア 水上置換法
イ 上方置換法
ウ 下方置換法〔問３〕下線部①で発生する気体を〔問２〕で答えた方法で集めることができるのは、気体がどのような性質を持っているからですか。簡単に説明しなさい。
－9－

〔問４〕下線部①で発生する気体と同じ方法で集めることのできる気体を１つ挙げて名称を答えなさい。

〔問５〕下線部②について、試験管の口の辺りがくもった理由を簡単に説明しなさい。

－10－