Ｒ５ 保護者アンケート［後期］ 記述欄
学校生活全般※◇ゴシック＝回答（今後の方向等）

・とにかく曽根小学校が大好きなようです。毎朝張り切って学校に行くので、相当学校にいる時間が楽しいのだと思います。これからもどうかよろしくお願い致します。
・いつも細やかに対応してくださり、こどもをよく見ていただき、ありがとうございます。
・いつも熱意を持って子どもを指導してくださりありがとうございます。これからもよろしくお願いいたします。
◇教職員の励みになる温かい言葉をいただき、たいへんありがとうございます。曽根小学校の子どもたちの健やかな成長のために、今後も教職員が一丸となり、教育活動に取り組んでまいります。ともに子どもを育てるパートナーとして、ご協力をよろしくお願いいたします。

教育課程

・他の小学校と比べ授業時間が短く、授業の進みも早く勉強についていくことが大変そうに感じます。時間を伸ばして欲しいです。
◇ 当校の授業の１単位時間は４５分で、市内の他の学校も同じです。また、学年・教科ごとに定められている時数（標準時数）を確実に行っておりますので、他校と比べ授業時数が著しく少なかったり、そのため授業の進め方を早くしたりすることはありません。他校との違いとして考えられるのは、子どもたちの下校時刻でしょうか。休み時間や清掃、委員会活動などの時間の設定の仕方を工夫し、帰りの時間が少し早くなるようにしています。学校が終わってからの時間を有効に使ってほしいという願いからです。授業の進め方が早く、ついていくのが大変だと感じているようであれば、担任にご相談ください。お子さんの学習状況に合わせて必要な配慮について一緒に考えたいと思います。

こころの教育生徒指導

・学校を休みたくなる時があります。学校へ行くのが怖いと。送っても学校を前にすると嫌だな
ーと辛くなり、泣いてしまいます。もう少し何か対処をして頂きたいです。このままだとトラウマになってしまいます。
◇ 心配になりましたので、お子さんの様子を改めて見に行きました。友達と一緒に笑顔で過ごす姿がた
くさん見られました。廊下で会った時には、笑顔で元気に挨拶をしてくれました。教室に入り生活が始まれば、気持ちが整うこともあるかと思いますが、朝になると不安な気持ちが大きくなるというのはやはり心配です。担任からは、この件について既にご相談があったと聞いております。今後も可能な限りの対策を継続していきたいと思います。また、何となく不安であるという場合は、担任がお子さんの話をよく聞き、心に寄り添いながら支援をしていきたいと思います。ご家庭でも、「今日はどんなことが楽しかったかな？」など、前向きな話の聞き方や「大丈夫だよ」などの安心させる言葉掛けをお願いした
いと思います。

学習指導

・宿題も自学もムリせずにできるなど工夫してくれていると思います。

家庭学習◇ ありがとうございます。今後も、授業と関連付けた内容の家庭学習を工夫し、学習習慣の定着につなげていこうと思います。ご家庭でも学習の様子を見守っていただければと思います。

学校行事

・全校歩き遠足をもう少し違ったものにできないかと思います。遠足は本来楽しいものであるにもかかわらず、小学生があの距離を歩くのは一部の体力のある生徒を除き、苦痛でしかないように思います。持久力や達成感を味わう等、目的があるという考えもわかりますが、検討してほしい行事の１つだと思います。
・いつもありがとうございます。秋の歩き遠足ですが、距離が長く子どもには負担になっているようで、遠足を全く楽しみにしていません。帰ってきても、感想は疲れた、大変だった、が中心です。（今年も昨年も）せっかく行くならもう少し負担にならず、楽しい遠足の思い出として残るようなものになればいいと思います。
◇

現在行っている全校歩き遠足は、以前に行われていた角田山登山に代わるものとして実施しています。なないろ班（縦割り班）ごとに歩くことで、互いに声を掛け合い、励まし合いながら歩く良い姿がたくさん見られます。登山に比べ平らなところを歩いたり、帰り道はバスに乗ったりするなど、子どもたちに過度な負担を掛けないように計画しています。また、先導する職員は、１年生でも歩けるような速さ（時速３ｋｍ未満）でゆっくり歩き、２Ｋｍに１回は休憩を取るなど、無理のないよう配慮しています。それでも、長い距離を歩く経験が少ない子どもや歩くことが苦手な子どもたちにとっては、困難さを感じるかもしれませんが、心と体を鍛える良い機会だと考えております。行事のねらいや実施上の配慮についてご理解をいただき、ご家庭でも励ましの言葉を掛けていただければと思います。今回のご意見は、来年度の計画立案の際の参考にさせていただきます。ありがとうございました。

・もう少しイベント事があってもいいと思います。マラソン大会、音楽発表会など…文化祭も絵が一枚って…仕事を休んでまで行かなくても良かったレベルでした。
・文化祭があまりにも手抜きしすぎている様に感じました。文化祭という割には絵画だけの展示にはガッカリしました。それと地域との交流も他の小学校に比べて少ないような気がします。
◇ 今年度の文化祭では、絵画の展示だけでなく、以前は校祖祭で神社に飾っていた灯篭を家庭で制作していただき、体育館に展示することにしました。また、ＰＴＡ教養部主催の「伊勢みずほさん」文化講演会を行うなど、文化祭の名にふさわしい行事になるよう工夫をしました。学校の教育課程は、子どもたちにどのような資質・能力を育てるかを第一に考え編成しています。例えば、文化祭であれば「作品制作や鑑賞を通して、表現力や創造的な態度を伸ばすこと」というようにです。そのねらいを達成するために、文化祭を土曜日の行事として行うことが本当に必要なのか、絵画展示を別な方法で行い、地域・保護者のみなさんに見ていただく方がよいのかなど、「文化祭」という行事の在り方について校内で検討したいと思います。
◇ 小学校での学習内容は、以前に比べてとても多くなっています。その学習内容を確実に履修させるために、各教科の授業（指導）を決められた時数の範囲で行うことが求められます。そのような中で、絵を一枚完成させるのは簡単なことではありません。展示した作品は絵一枚かもしれませんが、保護者・地域の皆様から見ていただくために、丁寧に指導を続けた担任と根気強く作業を続けた子どもたちの頑張りについてはご理解いただければと思います。
◇各学年の生活科や総合的な学習の時間では、地域のひと・こと・ものを対象にした学習を行っています。その中で、地域に見学に出掛けたり、地域の方をゲストティーチャーとしてお招きしてお話ししていただいたりするなど、域との交流を大切にした学習活動を行っています。７月に実施した「全校防災学習」では、各自治会の防災担当者から参加していただくことにより、地域防災の大切さついて考える良い機会となりました。このように、地域の皆様と子どもたちが交流をしながら有意義な教育活動が行われていると考えています。このような有意義な活動の様子を十分に伝えられるよう、教育活動の発信についてさらに力を入れて取り組んでいきたいと思います。

安心・安全

・毎日、息子が(曽根小学校が)楽しい！と言って通っています。先生方には、日々深く感謝して地域連携おります。この場をおかりして、お願いしたい事があります。登下校時のセーフティスタッフの配置についてです。現在、私の所属する旗屋自治会からは、役員 2 名がセーフティスタッフの活動をしています。副区長が旗屋県道を担当し、旗屋区長が六分地区の県道 2 ヶ所と見帯地区の小学校前を時間差で移動しながら対応していましたが、先月末に区長が緊急入院してしまい、交代要員もなく対応できませんでした。もう先延ばしに出来ない状態ですが、スタッフの交代要員を探して呼び掛けても、毎日の活動だと断られる方が本当にとても多く、なかなか見つかりません。
まして、よその町内会に個人でお願いするのも難しいです。朝の登校時間帯は特に通勤時間帯と重なり、六分地区(太助まえ)の県道や、見帯地区(曽根小前)の保育園送迎の車両通行量も多く、児童の横断中の安全が心配な場所です。ぜひ、早急なセーフティスタッフの配置をお願いしたいです。小学校から地域への呼び掛けがあれば、通学路周辺の近隣住民の方達にも、朝夕の見守り活動に協力して貰えるのではないかと期待しております。何卒ご検討の程よろしくお願い致します。
◇ 子ども見守り隊（セーフティスタッフ）の活動をしていただいているボランティアの皆様は、高齢の方も多く、健康面での不安や家庭の事情などの理由により、お辞めになる方がいらっしゃいます。そのため、現在はかなり人数が減ってきているのが現状です。学校としては、子どもたちの安全な登下校のために、年間を通じて、新たに見守り隊（セーフティースタッフ）としてご協力いただける方を探しているのですが、なかなか見つけることができません。もし、ご近所やお知り合いの方で参加していただける方がいましたら、学校に連絡をいただけるようご紹介ください。また、お子さんたちの安全を見守るために、保護者の皆様からもぜひご協力をいただければと思います。可能な範囲で結構です。学校としては、「毎日は大変」という方は可能な日だけお願いする、場所によっては交替で立っていただくなど、たくさんの方からご協力をいただける方法を考えていきたいと思います。

その他

・保護者アンケートですが、出席番号の入力を不要にしていただきたいです。
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本アンケートへの回答は、次年度の学校運営について考える際の参考にさせていただく、大変貴重なご意見であると受け止めております。正確に状況を把握するために追加でお話しを伺ったり、いただいたご意見に対してきちんと回答したりするために、みなさんにお子さんの出席番号の入力をお願いしております。趣旨をご理解の上、ご協力をお願いいたします。