▼根据兴趣有4个分枝领域和1个资格供选择。
生物化学、环境学习遗传基因、生命科学、医药等，以及关于微生物免疫机能的改善和致癌防止的方法。
对人类不可缺少的物质、危害物质等在环境中作用的进行调查，学习关于环境污染物质的分解、无害化等的环境保全学。

机械、材料学习身体及器官、组织、细胞正常工作的结构。以此为基础，明确病因，学习诊断和治疗的原理。

气电子、信息学习关于为了把从人体中获得的各种信息的测量、人体的构造和机能做成影像所必需的电子技术和信息处理技术。
也学习持有到目前为止所没有的机能和安全性的手术用机器人等。

再生医疗通过讲座和实验，学习分子生物学・生命工学・细胞操作等方面的知识。这些科目是发生机能不全的生体组织以及・臓器再生所必须的专业知识。研究活细胞和人工材料的优化组合、开发生物人工臓器及其材料。

临床工学
技师

与医生和护士组成团队，成为生命维持装置的操作和管理的医疗器械方面的专业医疗人员。
作为医疗现场唯一的临床工程技师受到关注。

of Engineering,
工学院 Faculty
Department of Biomedical Engineering

生命医療工学科
学校法人 加计学园 冈山理科大学▼贡献于区域发展的研究和活动●.在冈山每年举办的「有趣之体验」活动时，学科都有展位。让来参观的人们体验电手术刀和 pulse oximeter (体内氧气输送测量仪?)等医疗器械，了解专业的教育和研究内容，同时加深与区域的交流(右)。

●.通过定期举办由学科主办的理大生体医工交流会及共同活动的推展，来加深与地方医疗机器制造厂的密切合作。

▼完美的环境●.在B1号馆3层的研究室进行着最新的科学研究(左)●.生体工学・临床工学・再生医疗各个课程教育所需要的最新型仪器，种类齐全(中央)●.经验丰富的教员进行细心地指导，培养活跃在临床工学、生体工学、再生医疗领域的专业人材(右)。

N■关于交通的介绍

岡山理科大学至津山

至岡山空港

从冈山车站西口乘坐前往‘冈山理科大学’方向的冈电巴士大约20分钟
从JR津山线法界院站步行大约20分钟

岡山理科大学

岡山大学
山陽自動車道生命医療工学科

53
至大阪

JR 山陽本線
就実大学

運動公園口
（西口）
バスのりば

岡山駅

检索裁判所

ノートルダム
清心女子大学学校网页 ▶ http://www.bme.ous.ac.jp/
E - m a i l ▶ information@bme.ous.ac.jp

生命医療JR 山陽新幹線

岡山県総合グランド〒700-0005 冈山市北区理大町1-1
电话.086-252-3161（代表) 电话.086-256-8412（入试广报部）

冈山理科駅

院

界

法

岡山商科大学川冈山理科大学工学部

旭JR 津山線

岡山 I.C

後楽園
岡山城

JR 山陽本線
JR 伯備線

至広島
JR 瀬戸大橋線
JR 宇野線

岡山中央
郵便局

岡山県庁

Fusion of Engineering, Medical Science and Biology

融合了医学、生物学和工学领域的教育和研究Department of Biomedical Engineering

生命的维持是工程师的目标

生命医療工学科■遗传基因、分子生物学研究室
V

Fo学科特色Fo ＋●.进行医学、生物学和工学领域的教育和研究。

人类身体中的 100 兆个微生物起着提高免疫功的相关作用。
运用基因 / 细胞的层级特性来作为研究。

Fd

人工肾臓器官(人工肾臓)

利用了多普勒效应超声波血流像●.有3个课程：生体医学课程·临床工学课程·再生医疗课程

医学的进步不可缺少工学的思维！
！

●.有各个领域的研究室、可以根据自己的兴趣决
定学习研究方向。

现在的医疗技术将由具有工学和医学两方面的专业

生物信息知识、能够研制开发医疗仪器的工程师为主体的。近●.接纳多名留学生、同时也积极开展国际交流活动。

年来工学技术为寄予期待的再生医疗做出了很大贡●.临床工学课程(只限春季入学)学生毕业后成功
就职于日本多家医院的案例很多。

员」，能够学到工学医学以及生物学融为一体的最新

电子工学

基因工学
生体量测工学信息工学

生体信息工学

机械工学

生物力学

材料工学

再生医療工学

环境工学

生物材料

都市工学
建筑工学

人类环境学
福利工学

生命科学
基础医学
临床医学
循环系支持运动系
消化器系
代謝系
牙、口腔系
神经系
预防医学
环境医学

▼可能取得的执照和资格▶能取得的应试资格

领域的生体医工学・临床工学・再生医疗工学方面

初中教育1种许可证（技术）／高级中学教育1种许可证（工业）／小学教育2种许可证／博物馆专职保管员资格（教职课程正在申请。根据日本教育部的审查结果，预期的教职课程的开设时间可能有所变动。）▶与学习内容相关的资格
第1种ME技术人员／第2种ME技术人员

▶将来的出路难关的第一种ME获得成功活跃在医疗、生物关联企业和研究机关的技术人员、研究人员，在医院
工作的临床工学技士等，在有关于医疗、福利的广泛的工作岗位上。 还可以进入研究生院进行更加专业的研究。

身体组织的强度、硬度、柔软度和疾病的关系组织和细胞中作用力和组织构造的变化的调查、诊断和治疗的
应用。

■生体信息工学研究室
对测量体内的信息，身体的构造和功能的诊断，人工心肺装置等等的生命维持装置做最适当的管理和研究。

■医工学研究室
帮助呼吸的人工肺和人工呼吸器，治疗中的手术用机器人等，开发到目前为止没有的功能和安全性兼具的装置。

小白鼠的受精卵

手术中用的力量测量装置辅助人工心臓操作细胞的照片

人工股关节

学校的全部课程

从２年级开始分为「生体医学课程」·「临床工学课程」·「再生医疗课程」

大一大二

大三大四

基础科目的学习，课程的选择及

符合取得学分条件的也可以在领

在各研究室中，开始准备毕业论文。

生体工学课程・再生医疗课程：以实毕业后的准备。

域分开后改换课程际课题为题目进行毕业 ( 论文 ) 研究。

各个课程领域分开，开始学习自

临床工学课程：进行医院实习和应对己喜欢的课程领域。

国家考试的准备。

临床工学技士国家考试资格（临床工学课程）2017年度通过国家考试合格率为87％（全国平均74％）▶能取得的许可证

■生体力学研究室

将生体高分子的蛋白质加以工学技术，从事人工控制细胞技
能的技术与新型血液净化器的研究开发。

献。本专业为能够培养「贡献于医疗的工程技术人

医学
应用化学

生物生成的必要元素在于环境中的运动及生物动态的共同分析。
同时也对环境污染物质的分解和无害化做研究。

■生体材料工学研究室的专业知识。
工学■人类环境科学研究室■再生医療工学研究室
利用分子生物学和细胞培养技术，从事研究造出人以及动物
再生医疗所必须的高机能细胞、组织。也有开展防止癌症恶
化的科学研究项目。

■微观・纳米生理学研究室
通过复合材料以及小型装置的开发，有效地进行细胞・组织培养和操作、评价，为贡献于未来的医学・医疗领域。
※在冈山理科大学技术研究所也可以做毕业论文的研究(有人数限制)

根据兴趣和适应性，可以在 4 个领域和 1 个资格课程中选择。
●如对生物・化学・环境感兴趣(生体・再生医疗课程)
1 年级：生化学、基础化学、公共卫生等
2 年级：药理学、分子生物学等
3 年级：生活环境学、细胞生物学等●对电气、电子、信息有兴趣的选修课的例子（生体工学课程）
第一年：电工学、测量工学等
第二年：电子学、生体量测工学、诊断仪器概论等
第三年：系统工学、医用安全工学等●对机械、材料有兴趣的选修课的例子（生体工学课程）1 年级：生化学、基础化学、公共卫生等
2 年级：药理学、分子生物学等
3 年级：生活环境学、细胞生物学等●如对再生医疗感兴趣(再生医疗课程)
1 年级：生理学、解剖学、生化学等
2 年级：病理学、分子生物学等
3 年级：细胞生物学、应用生命工学、再生医疗工学等●临床工学的课程
临床工学技士在国家考试中必要的科目的学习。第三年在医用科学教育中心实习并学习关于各种机器的使用学习医疗器械的结构和操作方法( 临床工学课程 )学习带有实践性质的细胞培养技术( 再生医疗课程 )