④大阪ダンス＆アクターズ専門学校■ＣＯＮＴＥＮＴＳ■

Ⅰ．全体報告（2020 年度総括）

Ⅱ．個別報告１．
特色ある事業活動
２．
教職員研修
３．
総務・法務・リスクマネージメント
４．
式典
５．
学生活動
６．
同窓会活動

Ⅰ．全体報告2020 年度大阪ダンス＆アクターズ専門学校（以下、DA）の基本業務である
広報・教務・就職について以下のとおり全体報告をいたします。

広 報

出願DA

2019

2020

昨年実績

目 標

実 績165

150

179

2019

2020

昨年実績

目 標

実 績160

135

170

入学DA

2020 年度、出願数・入学者数を超え、目標を達成することができました。ダンスを伸ばしましたが俳優・声優に関しては落ち込みました。
次年度は 4 年制学科、3 年制学科をしっかりと伸ばした新商品を充分に活かし、新たな価値と顧客の創造をインターネット広報を通して広報するとともに、HP・SNS の充実を図り一人ひとりへの丁寧なご案内を徹底し、早期動員からＡＯエントリーの流れにしっかり力を入れまいります。また LINE 等の SNS を充分に活用しマッチング率のアップを図り目標達成したいと思います。

教 務

Ｄ．Ｏ率

ＤＡ

2018 年度

2019 年度

2020 年度

8.7％

7.5％

6.7％

次年度の対策として、学生一人ひとりの学生アンケートをもとに授業構築方法の変更を行うとともに、担任より新入生の保護者様への連絡、学生動向ミーティングを毎週行うなど、D.O 率の低減に向けて取り組みたいと思います。

就職・デビュー
ＤＡはデビュー系進路がほとんどですが、就職希望者は全員就職決定。

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Ⅱ．個別報告１．

特色ある事業活動 ＜広報＞2021 年度募集 願書、入学数実績◇WEB 広報での新規来校・マッチング率アップへの対策◇
来校イベントができない時期も含めて従来型学生募集から、インターネットを通じた広報活動に転換するとともに LINE などを活用した取り組みを行ったこと、学費相談などを LINE 等と使い簡略化と明確化することで入学辞退者を減らすことにもつながりました。次年度は集客のための WEB 戦略、来校型イベントの満足度向上を取り組み目標達成できるように取り組みます。
2021 年

OSMDA

OSM 高等専修

合計

出願者

260179136575

2020 年OSM

DA

OSM 高等専修

合計

出願者

313165125603

2021 年度入学者数(OSM250 名・DA170 名・高専 132 名) / 合計 552 名
2020 年度入学者数(OSM300 名・DA160 名・高専 121 名) / 合計 581 名◇個別相談の徹底と産学連携・企業プロジェクトを体験できるメニュー◇
LINE 等の SNS を使った個別対応が満足度の向上につながりました
が、来校者数という集客の課題が大きくなりました。
WEB を通して来校、相談会などを新たに実施するとともに職業を体験できるイベントと満足度の高いメニューを再構築し新たなメニューを準備したいと思います。

3特色ある事業活動 ＜教育＞

産学連携教育の更なる推進

開校以来取り組んでいるプログラムが更に充実しました。
◇ 産学連携教育プログラム◇• キョードー大阪、FM802、サウンドクリエーターなど各社より配信ライブ、動画コンテンツ制作の企業課題に取り組む。
・新たな作曲からアーティストになるための取り組みを株式会社アゲハスプリ
ングスをスタートさせる。
・新たな歌のプログラムを通じてイベント出演や動画配信ライブとして産学連携教育を行う。
・初音ミクのモーションキャプチャーダンサーとして振付や動画制作に携わるプログラムを行う。

・ ダンス系映像制作の課題として、CM、ドラマ、アーティスト振付などの振付を行う。
・ 作曲家プロジェクトで、映画音楽、CM 音楽、アーティストへの楽曲提供や海外での CM 音楽を在校生が手掛け、作家契約などの成果をあげました。

4コラボレーションカリキュラムの運用＜産学連携教育プログラム＞
コラボレーションカリキュラムの運用は、以下のプロジェクト・イベント制作に集約される。
• 韋駄天プロジェクト• TAC プロジェクト• YGK プロジェクト• LDH ゼミ
• アーティストショーケース
• Bass on Bass プロジェクト• OSM DRUM LINE プロジェクト• OSM ゴスペルアンサンブルプロジェクト• COM BIG BAND プロジェクト• ダンスインターナショナルプロジェクト• DA’s プロジェクト• DANSeeds プロジェクト• ミュージックビデオ制作プロジェクト• クリエーターズアライアンスプロジェクト• コンサート制作ゼミ

5特色ある事業活動 ＜就職・デビュー＞

2020 年度就職実績

内定率 100％ （2021 年 3 月末時点）※各学科の就職内定率は、別紙「【OSM・DA・OSM 高等専修】2020 年度就職実績表」参照

2020 年度就職総括

進級時の早期(2020 年 3 月)にキャリアセンター、担任、ご本人との三者面談を取組み、学生の進路に対する意識の向上、不安を解消し、学生の希望と企業ニーズとのマッチングに取り組む。就職活動が一時ストップしたこともあり、傾向として早期に対応した方は早期内定へ、希望分野の求人減に対して個別対応を継続させていたことで進路決定まで進むことが出来たため、「早期」「新しい業界の仕事への技術取得」がポイントとなるので、次年度の取り組む課題とする。学生希望企業を単独で招聘し行う単独企業説明会でマッチングアップを図りました。

2020 年度デビュー総括
音楽系は配信型のプログラムで在校中から楽曲配信デビューを実現する新たな取り組みを実施。新人発掘プレゼンテーション開催をオンライン化することで、業界の方に直接本校の学生のプレゼンテーションやパフォーマンスを通して、さらなるマッチングを図りました。

＜今年度実績＞
OSM／希望者中 デビュー契約決定 4.7％ 進路決定 61.6％
DA／希望者中 デビュー契約決定 12.4％ 進路決定 90.9％
OSM 高等専修／希望者中デビュー契約決定 37.5％ 進路決定 100％
卒業後の活動継続の方へ向けて「ＣＯＭデビューバンク」の充実を図ります。

62.

職員研修

2020 年度に実施された OSM/DA 教職員研修◇ＪＥＳＣ・ＣＯＭ・ＯＳＭ/DA 主催研修◇
研修名

内容

日程対象

講師

スタッフ研修オンライン化に向けた校内での情報共有

2020 年 4 月 13 日、4OSM・DA・OSM

学校長

し、スタッフ力を高めるための研修

月 17 日、4 月 19 日、4 月

高等専修全スタッ

事務局長

23 日

フ教務部長

2021 年 1 月 6 日

事務局長、事務局次浮舟総長

長、広報スタッフ

村上常務理事

全職員事務局長

新規講師契約者

浮舟総長、村上常ＣＯＭ広報出陣式

職業体験勉強会

次年度の目標達成に向けての研修

新年度広報へ向けた研修及び出陣式

2021 年 1 月 15 日

(学科別)2021 年 2 月 13 日 31

JESC 講師研修会

講師の方々に滋慶学園の理念を理解(オンライン)していただくための研修

マネジメント研修

JESC 主催研修2021 年 2 月 25 日

務理事、ＪＥＳＣ
2021 年 10 月 20 日

事務局長、教務

JESC 及び各位部長、次長ほか

広報力大会

JESC 主催研修2021 年 10 月 21 日

事務局広報担当者

7

JESC 及び各位

3.

総務・法務・リスクマネージメント

2020 年度総務・法務・リスクマネージメント● 全校舎対象の防災・避難訓練をオンデマンドで実施。避難場所の誘導地図を各フロアへ掲示致しました。 避難訓練・消防訓練、地震避難訓練● 環境安全衛生委員会が設置され学生・教職員の安全確保及び快適で衛生的は教育・職場環境の形成が図られました。
●

健康診断の重要性を周知し、学生受診率の向上を図りました。

● 麻疹及びインフルエンザ予防対策として各校舎全トイレに手洗い用消毒薬を設置、手洗い等を勧奨するポスター掲示、学生出欠状況を把握し感染拡大防止に努めました。

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４．

式 典2020 年度入学式

2020 年度生卒業式◇OSM・DA・OSM 高等専修
日 時2020 年 4 月 16 日 13:00～14:00

会 場

学内より配信

入学者数

OSM 300 人／DA160 人／OSM 高専 121 人◇OSM･DA・OSM 高等専修
日 時

2021 年 3 月 9 日 10:30～16:30

会 場

大阪国際会議場

卒業生数

OSM212 人／DA167 人／OSM 高専 83 人

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５．学生活動2020 年度

BIGBAND・ゴスペルアンサンブルほか 活動報告

活動団体

活動日程

活動内容

学園祭実行委員2020 年 6 月 13 日 14 日

オンライン学園祭実施

COM BIG BAND OSAKA

2021 年 3 月 14 日

オンラインライブ

OSM GOSPEL ENSEMBLE

2020 年 11 月

梅田ゴスペルイベント動画出演

６．同窓会活動
特に活動はありません。
2-3 月に行われた、We are OSM/DA
上記 1 つのイベントの告知を毎年卒業生に対して行っています。

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