淑

徳

大

学

広

報

誌

20 1 4 S u m m e r | http://www.shukutoku.ac.jp

Cover Person

鈴 木 美 帆 さん

社会福祉学科3年

データで見る！みんなのキャンパスライフ

淑徳大学 学生生活実態調査〜ダイジェスト〜
共生を学ぶ新しいカタチ

人文学部「歴史学科」「表現学科」Start!!
Start
学長メッセージ
就職活動は大学での学びの集大成
ともいきのこころ
夏休み、石巻市雄勝町を訪れてみよう！
淑徳調査団

図書館ラーニング・コモンズ
淑徳人
東京工業大学生活協同組合 大岡山店 主任

海沼 美保子さん

NEWS CLIP
知識モリモリ×栄養モリモリ「栄養がある食べもの」とは？

202
2014. 7.1

一季一言

がんばっている学生、グループ、 注目のイベントなどをご紹介。

Chiba

ハノイ大学合同ワークショップ

3 月 28 日 〜29 日、 ベトナム 国 立 社 会 人 文 科 学 大 学 より、

Tokyo

日本テレビ・フジテレビが人文学部表現学科の授業を取材しました

Nguyen Kim Hoa 氏と Nguyen Hoi Loan氏が来学され、第2回

就職活動は大学での学びの集大成

合同ワークショップを開催しました。本学からは長谷川匡俊理

5 月 22 日、人文学部表現学科の授業発行するヘ ッ ドライ【現代表現論】において、日本テレビおよン社代表取締役社長

びフジテレビが授業の取材に訪れましである 一 木 広 治 氏 をた。この授業では現代におけるあらゆる客員教授に迎え、講義

表現について学び、その学習内容をパを行っています。またフ ォ ー マンスとして表現することを目

一木先生の幅広い人

広報誌のなかでも、折に触れて、大学での学びとはどう的としています。本授業には都市型フ

脈 に よ り、EXILE パ

いうことか、その意味をお話ししてきました。それは、社

リーペーパー『TOKYO HEADLINE 』をフォーマーのほか、ドラマ、舞台、CM等

あきら

学長

足立 叡

いよいよ夏休みが近づいてきました。楽しい夏休みですが、一方で就職や将来に不安や焦りを感じている人もいるでしょう。

事長はじめ教員・研究員・大学院生らが多数参加しました。合同
ワークショップでは、ソーシャルワークにおける仏教の役割について、日本とベトナムの比較研究に取り組んでいます。現在の研究成果については、報告書として 2013 年版・2014 年版が発行されており、さらなる研究成果が期待されています。

会で活躍するための知識やスキルを身につける学び、そで活躍の EXILE TETSUYA氏も本学客して社会で生きていく自信をつけるための学びです。

員教授として迎え、両氏による授業が行われました。

就職活動とは、その成果をふまえて社会のなかで自分が力を発揮する場を見つけるための活動であり、いわば大学での学びの集大成と言えます。知識やスキルはもちろんですが、人との出会い、経験したことすべてが学びの成果です。自分の持つ力のすべてを社会の現場にぶつけてみて、可能性や限界を知り、さらに高めていこうと努力

また授業終了後には、日本テレビより▲ 報告書

表現学科長 野村浩子教授へのインタ▲ ワークショップ参加者

2014年度 各キャンパス
入学式が執り行われましたAll

ビューも行われました。
▲【現代表現論】講義中の TETSUYA氏（左）と一木広治氏（右）Saitama

留学生、学外イベントで活躍する。就職活動は、「 自分学」を実践するフィールドワーク
ではないかと私は考えます。
学生諸君のなかには、内定を得ることだけを目的としたような視野の狭い活動を行っている人もいます。しかし本当に自分のやりたいことはなんなのか、真剣に考えたり、試してみたりすることなしに、納得のいく道を選択することはできないでしょう。まず会社や職業ありきではなく、社会で自分をどう活かすか、ポジティブな視点に立ち、自分の可能性を広げる選択を行ってほしいと思います。
同時に、自分を活かす道はたやすく見つかるものではありません。焦る必要はま っ たくないのです。あきらめないで物事に取り組めるエネルギーは若者の特権だと思います。
その意味で、夏休みは自分を知る絶好の機会です。就
職活動に悩んでいた学生が夏休みにボランティア活動に参加し、見違えるようにたくましくなった例もあります。
当然、その後は早々に内定を得ることができました。やはり、行動することがなにより大切です。

4 月初旬に 2014 年度
入学式を挙行いたしました。式ではお導師様による音楽法要が厳粛に執りからず自信を得ました。 また多くのスさん（国際コミ ュ ニ

タッフやお客様との交流は、留学生活のケーション学部 3 年 ）はボランティ

行われ、新入生・ 在学生代表による挨拶がありま営委員として、また台湾からの交換
留学生李家

良い思い出になりました。

アとして参加、会場のエコステ ーションを担当しました。二人は準備▲ 東京キャンパス入学式

した。新入生たちは入学式を通して学祖・長谷川良信先生の掲げられた「共生」の想いを学び、たくさんのご家族・教職員に見守られながら新たな第一歩を踏み出しました。
開催概要（日付/場所/入学者数）は下記の通りです。
●千葉・千葉第2キャンパス
4月1日/千葉県文化会館/総合福祉学部488名、コミュニティ
政策学部108名、看護栄養学部192名、大学院20名。
●埼玉キャンパス
4月2日/富士見市民文化会館/経営学部177名、教育学部118名。
●東京キャンパス
4月3日/板橋区立文化会館/人文学部124名、短期大学部350名。

5月4日～5日に、日本国内では最大級段階から日本人スタ ッ フや協賛団体とのモンゴル祭り「ハワリンバヤル2014 」の調整に夜遅くまで取り組むなど、これが練馬区光が丘公園で開催され、モンゴ

までにないプレ ッ シ ャ ー の中でイベン

ルからの留学生ガンバ ッ タ ー オチイル

ト運営に参加、イベントが成功裏に終了

デネさん（経営学部 2 年 ）がイベント運したことで社会貢献活動について少な

Cover Person▲ オチイルデネさん（左）と李さん（右）静岡県立伊東高等学校から受験して入学しました。入学以来ずっと独り暮らしですが、高校の時より友達が増え、大学イベントにも積極的に参加しています。勉強以外に友人との交流や読書など好きな

表紙の人

3・4年生はもちろんのこと、1・2年生も、いまこのときことが多く、キャンパスライフをエンジョイしています。
印象に残っている英国研修がきっかけで英会話が好きになり、今がすべて将来につながっていることを自覚してほしいと

鈴木 美帆 さん思います。どうか有意義な夏休みを過ごしてください。

総合福祉学部
社会福祉学科 3 年生（松山ゼミ）
2▲ テレビ取材時の野村浩子教授▲ 千葉・千葉第2キャンパス▲ 埼玉キャンパス

は留学生たちと英会話サークルで交流をしています。
現在は健康保持を意識し、インターンシップの参加など、大学の勉強に励んでいます。将来の仕事は未定ですが、人間的に成長し、福祉マインドが備わった力を持って社会に出て、何をやることになっても努力を惜しまないつもりです。

▲英国研修中の鈴木さん（左）

1

4

3

事前・事後学習をしている
授業に出席している

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自分の学生生活に満足している
大学内の友人と楽しく交流できている

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学生の皆さん、学生生活実態調査アンケートへのご協力ありがとうございました。今回は、誌面の都合上、結果のすべてをご報告できませんが図書館や大学のホームページから詳しい報告がご覧になれますので併せてご確認頂きたいです。今回の結果から淑徳大生がどのキャンパスにおいても専門教育の学

習、アルバイト、サークルやボランティア活動等に前向きに取り組む姿が見えてきました。
そして、悩みながら人生を真剣に考え、大学生活をより良いものにしようと仲間と共に生きる様子が伺われました。
設問の中で特に高いポイントであったのが「学内に悩みを相談できる友人がいる」という答えでした。
昨今、人間関係が希薄になったともいわれる時代に、身近な学内に“友”と思えるかけがえのない人がいる関係を構築できる学生の皆さんの力の大きさを感じました。今後、皆さんからいただいた学生生活におけるご要望等についても改善に努め、淑徳大学における学生生活の質の向上を目指し、
本アンケート結果を活6

用していきたいと考えています。
皆様のご協力とご理解をよろしくお願いいたします。

学生生活実態調査委員会 委員長 河野洋子

5

創作表現技法I（文章）白寄まゆみ先生

8

創作表現技法I (演劇) 望月純吉先生

7

202

KAINUMA Mihoko

海沼 美 保子 さん

OB OG Interview

東京工業大学生活協同組合

大岡山店

主任
【上写真】津波で流されてしまった家屋の屋根材（雄勝硯石を使用した天然スレート）を再利用するために行ったスレート洗い。

興味があれば、積極的にチャレンジを【右写真】「 つなみのえほん（出版社：市井社）」作者である淑徳短期大学OG 工藤真弓さん（上山八幡宮禰宜）による被災体験の講話。
【左写真】宮城県石巻市雄勝町

夢は言葉にすることで、実現していく
東京工業大学の大学生協で仕事をしている海沼美保子さん。海沼さんはボランティアサークルを立ち上げたことをはじめ、さま
ざまなことにチャレンジし、充実した大学生活を送りました。自分が有意義な大学生活を送っていたことで、自分が接する大学生たちも自分と同じように充実した大学生活を送ってほしいそうです。

「 大 学 生 活 はとても 充 実 していました」

そう 話 す 海 沼 美 保 子 さん。在 学

中 には 二 度 の 転 機 があ っ たそうです。一度目は、 年生の終わりに参加した、イベントなどのリ ー ダ ー

を 育 成 するリ ー ダ ー ズキ ャ ンプでした。

「 もともと 福 祉 には 関 心 がありましたし、福 祉 に 関 する 授 業 も 受講していました。そんな状況でリー

ダ ー ズキ ャ ンプに参加し、自分も積 極 的 に 行 動 しようと 考 えるようになり、何 か 地 域 に 密 着 したボラ

ンテ ィ アをしたいという 気 持 ちが芽生えました」

リ ー ダ ー ズキ ャ ンプに参加した

出発：8月3日（日）
帰京：8月8日（金）詳細が決まり次第、大学ホームページで紹介します。
石巻市立大須小学校、中学校
で子ども達の学習を支援する
ボランティアです。教職課程があれば大丈夫！
各キャンパスの全学生が対象です。

1986 年、東京都生まれ。2009 年、国際コミュニケーション学部 人間環境学科卒業。東京工業大学生活協同組合入協。すずかけ台キャ
ンパスでコンビニ分類を担当、大岡山店移籍後、トラベル分類から学園祭応援や卒業式衣装まで、大学生活を応援する仕事に日々奮闘している。

覚えてもらえなかったのですが、少しずつ 名 前 を 呼 んでもらえるよう

二 度 目 の 転 機 は、ブラジルへのになり感激したこともありました」

40

日 間の研修です。参加したのは、

自 分 が 接 している 子 どもと、ブラジルの 子 どもはどう 違 うのかを 知

りたいと 考 えていたからでもあります。ECOS（ エコス ）という 子どもを 一 時 的 に 預 かる 施 設 で、人

見 知 りせず 積 極 的 に 接 してくる 子

どもに、日 本 との 違 いを 感 じたそうです。研修を終えたときには、自分 は 人 と 触 れ 合 うことが 好 きなん

1だと確信し、みんなが楽しくいられるようにも っ と積極的に 人ひとりの 子 どもと 触 れ 合 おうと 決 意 を新たに帰国しました。

今も身近で大学生に接している「 自 分 は 何 がしたいのかを 考 え

ことをきっかけに、海沼さんは自らがて ば か り い る の で は な く、で き な

海 沼 さんに、淑 徳 大 学 の 学 生 への（ポジテ ィ ブ）」を立ち上げました。

いかもと 思 っ ても、どんどんチ ャ

リーダーとなり、仲間とともにボラン

まず授業で習っ た通り、福祉活動

メッセージをお聞きしました。

の窓口がある三芳町の社会福祉協

レンジしてほしいですね。そしてを履修していなくも、やる気

テ ィ アサ ー クル「positive

議会のセンタ ー に相談に行きましそのチ ャ レンジを 誰 かに 伝 えてほ

会うことで自分の可能性は広がり、た。いくつかボランテ ィ アを紹介

やりたいことも 次 から 次 へと 現 れしいです。そうすると、手助けしてちの一時預かりをサポ ー トするボて来るはずです。立ち止ま っ て考

くれる 人 が 現 れたり、変 化 が 起 き

ランテ ィ アを行いました。利用者えることも 時 には 必 要 かもしれな

してもらい、サ ー クルは始動しまである親子との信頼関係も構築すした。

ることができ、継 続 的 な 活 動 に 発

いけれど、学 生 時 代 は 思 い っ きりたりします。新 しい 考 えや 人 に 出展したことがうれしかったですね。

突っ走ってほしいですね」「 年目は障がいのある子どもた

ボランテ ィ アを始めた頃は名前を

1

1

第4回 おがつ学習支援
ボランティア

後、雄勝町へ。名産の雄勝硯の職工さんの話しを聞いたり、仮設歯科診療所でお手伝いしたり特別養護老人ホームで利用者の方々の話し相手になったり、南三陸町在住の淑徳短大OGの方と現地交流の機会の多いツアーでした。
《 社会福祉学科 2年 原 みほ乃さん 》 ▶▶ 思っているだけ、口にするだけでは何も変わらない。まずは自分の足で一歩踏み出すことが大事。このことが何に対しても言えることだと感じました。まずは迷う前に一歩踏み出して、そこからまた考えればいいのだと思いました。このような体験を1年生のうちに経験でき、私の今後にとても意味のあるスタディツアーになりました。
《 教育福祉学科 4年 中田 佳恵さん 》 ▶▶ 被災した際の状態だけでなく、新たな一歩を踏み出している被災地の現状を知ることができました。3年経った今でも震災の爪痕が残されている場所にはとても言葉が出ませんでしたが、その中でもう一度活気を取り戻そう、再生しようと活動している方々を見て、人間の強さ、東北の強さを感じることができました。
《 看護学科 2年 宮澤 紗瑛さん 》 ▶▶ 参加していく中で、被災者の方々の悲しみ、その悲しみを越えて地域を復興しようと努力する東北のパワーを知ることができました。ツアーに参加し、地元の為に頑張る方々を知って以降、震災の報道が流れる度に出会った方々のことを思い出します。次に被災地を訪れた際には、自分も力になりたい、貢献したい。そんな感情が自然に湧きあがる体験でした。

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10

今年の3月10日〜13日には、「おがつスタディツアー」を実施し、学生22名が参加しました。石巻市内や女川地区を視察した

ブラジル研修での一コマ
日本との文化の違いに驚きました。

リーダーズキャンプに参加した事で大学生活がより積極的になりました。

《 文化コミュニケーション学科 4年 島影 裕里さん 》 ▶▶ ボランティアに参加することが初めてで、不安もありましたが、3月11日に被災地で黙とうができたこと、寒い中スレート洗いをしたこと、特別養護老人ホームでお年寄りとふれ合ったこと、震災の体験や当時の話、津波の紙芝居など、現地でしか経験できない貴重な体験ができて勉強になりました。今後は東北で伺った話を周囲にも伝えていきたいです。
9Club Press 202

各キャンパスのクラブ・同好会をご紹介します

クラブ
プレス

Fire Volunteer

今回のテーマは 図書館ラーニング・コモンズ で徹底リサーチ !
1
Data

学生消防隊

ラーニング・コモンズのイメージ

CHIBA Campus■ 淑大生（埼玉キャンパス）に聞きました！

皆さん、こんにちは！淑徳大学学生消防隊です。私たち防災ボラン
ティアサークル学生消防隊は、千葉市消防団第 3 分団 5 部（大巌寺 ）として日々の訓練を行い、地域の皆さんの安心・安全に努めています。
防災についての知識を学び、規律訓練や放水訓練はキャンパスに消防署の現役の職員の方がお越しになり指導や、合同訓練の機会もあります。また、地域の子ども達や高齢者の方々との交流を大切にして、体験型防災教室を近隣の幼稚園やろう学校で開き大変好評でした。7 月は白旗七夕祭り、8 月には生実町花火大会に参加協力しています。
若い力で地域の安全に貢献し、取組み内容と認知度の向上を今後の目標として、現在メンバー大募集中です。是非に活動を見に来て応援してください。お待ちしています !

―みずほ台図書館ラーニング・コモンズのイメージはどんなものですか？
● 内装が明るく、カラフルできれい● 幅広い人が訪れやすい● おしゃべりＯＫなところなので、賑やか● 四角い形の机だけでなく様々な形の机が置いてあり綺麗で使いやすいなどの意見が出ました。みずほ台図書館ラーニング・コモンズは、カラフルでデザイン性の高い内装や、おしゃべりOKなどのことから“明るい”イメージを持つ学生が多いようです。

＊華組＊

Dance

SAITAMA Campus● 代 表 者：松原 由香（文化コミュニケーション学科2年）●創部：2012年● 部 員 数：43名（男子31名 女子12名）● 活 動 日：毎週金曜日 16時20分～●部

私たち「 *華組 * 」は、ソーラン節を踊るダンスサークルです。部
員数は 1〜3 年生合わせて 40 人程在籍しており、先輩後輩、学部学科関係なく楽しく活動しています。
ダンス経験者がとても少ないので、経験者が先頭に立ち毎週金
曜日の練習時間を有効に使っています。毎回の練習でソーラン節
やダンスを踊るので、翌日は日常の動きが不自然になる程の筋肉痛に襲われます。そんな痛さにも負けず主に学校行事のサマ ー ナ

室：302

イトフ ェ スタや学園祭、サイレントナイトコンサ ー ト、オ ー プン
キ ャ ンパスに向け、自らダンスを考え完成させるべく練習をしています。現在は学校行事のみの演技披露ですが、今後はソーラン節の大会にも出場したいと思っています。
また、創部が 2012 年でまだ 2 年程しか活動していませんが、今年から準認定団体に昇格させていただきました。
興味がある方は、私たちと一緒に踊りませんか !?

Karuta
かるた同好会TOKYO Campus

か● 代 表 者：竹内 美里（歴史学科1年）●創

部：2014年● 部 員 数：7名
（男子0名 女子7名）

る

知識

埼玉キャンパスの学生を対象にしたポスターや図書館ガイダンス等の募集告知により、集まった本好きの学生たちの中から図書館長により委嘱をされたグループです。
主な仕事は、利用者目線でのアドバイスや図書館で購入する本を選んだり、お勧めの本を紹介するポップをつくるなどです。

2
Data

利用者にとってのラーニング・コモンズ
今回、私たちは 5月29日の昼休みから3 限にかけて、図書館利用者にインタビューを行い、22 組56 名からお話を聴くことができました。
彼らのほとんどが1・2年生で、課題に

3
Data

今後のラーニング・コモンズの在り方について取り組むために、友人と一緒に来ていました。インタビュー中も、周りで話しながら何かに取り組んでいる

今回のインタビューをもとにして、私たちはラーニング・コモンズの今後の使人を多く見かけ、“コミュニケーションを取りながら勉強ができる”

い方についても考えてみました。まず、うるさい人がいるという点に関しては、というラーニング・コモンズの趣旨に沿う利用者が多いと感じられ利用者一人ひとりが周りのことを考える意識を持ち、どのように利用すれば良ました。また、ラーニング・コモンズ導入後、図書館の利用回数がいかを考えて行動すべきだと思いました。例えば、話し声を低くしたり、うるさ増えたという声も複数ありました。人それぞれにお気に入りの場い人がいたらお互いに注意するなど、自分から行動を起こし働きかけができ所があり、居心地のいい空間となっているようにしたいと考えます。また、空調については、
より快適に過ごせるように、るようで、特に緑のソファが人気でした。
しかし、問題点もあります。コミュニ

図書館スタッフにお願いしました。
その他、インタビューではレゴ作品の展示、話題の本のランキング、おすすめのケーションが活発になるあまり、大きな

旅行先の紹介などの企画を行って欲しいなど、たくさんの意見をいただきました。

声で話す利用者が、周りの利用者の迷惑になっていることです。

これらの意見を取り入れ、楽しい企画をいろいろと行っていきたいと思います。

学習と関係ないと思われる会話に対しては、厳しい見方をする利

ちなみに現在でも、多くの利用者に図書館を利用してもらうため、オリジナル

用者がいることがわかりました。また、最近では室内が暑いというのしおりプレゼント、バッグの展示と貸し出しを行っています。このしおりは、展

意見もあがりました。ラーニング・コモンズをよりよい空間にする

示コーナーでも紹介した、国際コミュニケーション学部在学生の堀内サトシさん

ためにも、利用者・室内環境ともに改善の余地がまだあるようです。

のオリジナル絵本の挿絵を使わせてもらいました

た。バッグはノートPCと多くの本を借り出した● 活 動 日：火・木曜日

方のためのもので、やはり堀内さんの絵と、図書●部

館マスコットの「りぼんちゃん」のデザインです。

室：図書館棟B1階

かるた同好会は現在、人文学部歴史学科の 1 年女子 7 名で活動しています。人文学部の設立と同時に創部したので、活動歴が浅く、ほとんど全員が初心者ですが、小倉百人一首競技かるたを題材にした少女漫画「ちはやふる」や百人一首の本を参考にしながら楽しく活動しています。
また、顧問の鈴木織恵先生は日本古代史、特に平安時代を専門に

12◎ ライブラリーアドバイザー

マメ

9

研究していらっしゃる先生なので、活動の中で歌の意味や時代背景を教えていただいたりもしています。
まだまだ未熟者ですが、皆負けず嫌いなので、日々成長していると感じます。
百人一首に興味がある方は、是非部室に遊びに来てください。お待ちしています。

皆で協力し、ラーニング・コモンズと図書館をよりよい施設にしていきましょう。

▲ バッグとしおりThank you!!
協力：学生5名+松原健司図書館長
山﨑 愛未さん（経営学部1年）
大塩 真奈さん（経営学部1年）
内藤 絢子さん（経営学部1年）
成田 早織さん（教育学部1年）
平口 舞香さん（教育学部1年）

11「淑徳調査団」は、淑徳大学にまつわるギモンや態の活用に対応する場。
（デジタル大辞泉より）

面白そうなことを毎回メンバーがリサーチしていグル ープ学習や討 論会などさまざまな学習形

く企画です。

の “静”のイメージとどう違うのか調べてみました。

室：11号館2階203

埼玉キャンパスのみずほ台図書館では１階フロ●部

スペ ースなどを備え、書籍の閲覧だけでなく、アを改装し、2013 年 月からラーニング・コモ

私たちは、埼玉キャンパスに通う学生たちを対象に今までンズとして開設しました。
今回は、
このラーニング・● 活 動 日：火・木曜日

コモンズがどのように利用されているか、みずほ

みずほ台図書館ラーニング・コモンズはどうでしょうか？

● 部 員 数：9名
（男子7名 女子2名）

ラーニング・コモンズとは、図書館などに設けられる、自主学習のための環境。IT 機器や学習台図書館の私たちライブラリーアドバイザー（学穏やか・一人での勉強という“静”のイメージがあります。

部：2009年●ラーニング・コモンズとは？？
生）
が調査しました。

今までの図書館（高校や公共の図書館）
は、清潔・明るい・● 代 表 者：筒井 義一（コミュニティ政策学科4年）
●創

vol.6

202
人文学部歴史学科
フィールドワークを実施

そうだ

学内合同企業説明会、行こう

さいました。病院・施設の方々の中には卒業

論 を 行 いまプリレーで、参加者は約 400 名で熱いバトル

埼玉キ ャ ンパ

生の姿が見られ、学生アンケートでは、「卒業した。活動をを繰り広げ、優勝団体は「Feels 」でした。おめスでは、3 月から生の声を聞けたことがとても良かった」と大通じて、ワー

でとうございます！毎年恒例となった抽選会

6 月 まで 毎 月 最変好評でした。

クシ ョ ッ プも行われ、競技同様に白熱したアツい盛り上

手法の開発

がりを見せていました。

終木曜日に学内
合同企業説明会

2 0 1 4.3 - 2 0 1 4.6とフ ァ シリを開催しています。3 回目の 5 月は「地元埼テーション手法を学んでいきます。今回のワー

玉で働く 」をテ ー マに 10 社の大変魅力的なクショップでは、今後、「合同ワークショップ」

企業にご参加いただきました。学内合説の最を行うことを話し合いました。

大のメリ ッ トは本キ ャ ンパスの学生を採用
本年 4 月東京キ ャ ンパスに新設された人

したい企業だけが参加していること、そして

文学部歴史学科では、「 実学としての歴史学」

同時に複数社のお話が聞けること。つまり内をキャッチフレーズにフィールドワークを定に向けた最大の重視しています。その第 1 回目を 5 月 22 日に

近 道 とも 言 えま

実施しました。「身近な場所に歴史を読む 」

す。そうだ、学内ということで、今回は大学から徒歩で 15 分

合 同 企 業 説 明 会、

程の東熊野神社と常楽院へ。前週のクラス行こう。

アワーの時間にしっかりと事前学習をした
上で当日を迎えました。

NEWS
CLIP

教員・保育士養成支援センターがリニューアル

千葉ロッテマリーンズ・プロジェクト
千葉ロッテマリーンズ「淑徳大学スペシャ

CHIBA Campus

千葉市ゆうあいピック

ルナイター」（詳細は裏表紙 ）の観客数アップをめざすコミ ュ ニテ ィ政策学部生 14 名のプ

CHIBA2nd Campus
SAITAMA Campus

新入生との交流!

スポーツ大会

雄勝歯科診療所でのボランティア体験

ロジェクトチームは、6 月 5 日に千葉市役所・
千葉ロッテ・ジェフユナイテッド 8 名の方々

東日本大震災の前で企画発表会を行いました。目的・ター

新入生を歓迎から3年目の3月

ゲットが不明確など厳しいご指摘もありまし

5月14日、千葉市ゆうあいピックが開催されしながらスポ ー

11日に、大学のたが、企業へのお弁当販売など喝采を受けたました。陸上競技、フライングディスク、ボウツを 楽 しみ、 学

スタディツアー企画もあります。友人等を誘っ てお得な 500

リング、水泳、卓球のそれぞれの知的障がいを生同士の親睦のに参加した中の円チケットで、球場の臨場感に浸りましょう !

持つ選手たちの入退場の誘導係や競技前後の輪を広げる目的4名（看護学科3

サポートなど本学から36名の学生ボランティ

で 5 月 17 日にスポーツ大会（球技 ）を開催し

名、人間環境学科1名）
が、宮城県石巻市の雄勝アが参加しました。今年で22回目を迎え、選手

まずは東熊野神社を訪問。ここでは神社

教育学部は、開設2年目を迎え、「実学教育」ました。企画・運営は学生のサークル・クラブ

歯科診療所を訪問し、ボランティア体験をさせ790名、ボランテ ィ

やお寺をお参りする作法から始まり、村鎮のもとに教育現場で役立つ人材の養成に取連絡会があたり、サークルの協力を得て体育て頂きました。クリスマスのイルミネーション

アを含む大会スタッ

守として同社が果たしてきた役割についてり組んできました。その育成の一翼を担って

館ではバスケ ッ トボ ー ルを、グラウンドでの片付けや洗車などのお手伝いに加えて、嚥下

フを 併 せると1,100

教員から説明を受けました。

いるのが教員・ 保育士養成支援センタ ー でドッヂボールを行いました。昼食時は、ダン

機能チェックの見学や訪問診療への同行など名が参加しました。

す。この度、学生がいつでも進んで学べる環

スサ ー クルのパフ ォ ー マンスを楽しみながをしました。まだまだ更地が多く、復興半ばで境として 1 号館 2 階に、養成センタ ー がリら、好天にも恵まれ、楽しげな歓声の中で笑はありましたが、雄勝の皆様の温厚なお人柄

コミュニティ政策学部では、本年度から公ニューアルオープンしました。

顔が溢れていました。

に触れ、大変意義のあるものになりました。

務員を目指す学生のために、公務員経験のあ

キャリア支援センター主催により、5 月 15る専任教員らによる「公務員試験対策講座」

日、及び 21日、3年生を対象に夏のインターン

本学部では、こうした充実した学修環境の栄養学科キャリア支援プログラム始動

コミュニティ政策学部公務員対策講座
インターンシップを実施しています。中央官庁・県庁・市役所等

シップに向けてのオリエンテーションが実施

教員・ 保育4 月に千葉キ ャ ンパスで行われた「キ ャの行政職や、警察官・消防士（消防官 ）の公安されました。今年度から対象となる栄養学科

士の育成を

リアフェスタ Zero」をスタートに、栄養学科職などの公務員試験合格を目指す学生約20名

1期生を含め約100名の学生が申し込み、今後めざして 今1 期生の就職支援が本格的に始動しました。

が集い、切磋琢磨しています。全学年を対象とマナー講座等の事前学習を経て、マッチング

次に常楽院では、まずお寺の入り口に多数

後も努力し

前学期は千葉キ ャ ンパス主催の「就活対策

して各々のレベルに適した少人数クラス形式

先の企業や市役所等での就業体験に臨みまある石仏に注目。刻まれた年号を確認するこ続 けていきとによって、江戸時代のどの時期にこうしたます。

中、専門性と豊かな人間性を備えた力量のある埼玉協賛会・後援会総会、春の保護者説明会

講座」、後学期からは千葉第 2 キャンパス主で実施しています。また、教員が良きアドバイ

す。チャレンジする 3 年生は就職活動に向け

5 月 24 日、埼玉催の「栄養学科就活集中講座」、「就活ミニザーとして個別相談に応じる「メンター制度」て大きな一歩を踏み出しました。

協賛会・後援会総講座」等を開催し、就職スキルの向上を目指などの取組みも始動しており、将来の公務員会が約 100 名のごします。就職活動に関する疑問・悩み等は、を目指して目下、鋭意努力の真っ最中です。

父母の皆様をお迎ジ ョ ブサポ ー タ ー に相談する事もできまた弥生時代の「前野町式土器」や中世の「板えし開催致しましす。早期内定に向け、積極的にキャリア支援碑」、幕末の「高札」などについて、それぞれた。協賛会・後援会総会に先立ち「春の保護者室を活用してください。

の時代を専門とする教員が解説。学生のひと説明会」を開催させて頂き短期海外研修、就りは「教科書でしか読んだことのない高札職、学部説明を行いました。総会では、和やかを実際に見ることができ、とても感動しましに議事が進められ、活動報告、予算等が審議さ

5 月 17 日、晴た」と感想を述べていました。

れました。最後は、学生諸氏による成果発表が天に恵まれて平石仏製作が流行したのかについて、当時の時代背景とともに理解しました。次に境内の展示室へ。ここでは、常楽院のご住職が収集しTOKYO Campus

板橋区が学びのフィールドに3 月 27 日、板橋区と本学が地域連携に関する協定が締結されました。

14

スポーツ・レクリエーション祭

行われ閉会となりました。本年度も教育環境

千葉県選挙管理委員会との連携プロジェクト

成26年度スポー

整備などへ多大なるご支援を賜り、有効に活

矢尾板俊平准教授のケーススタディ・ワーク

ツ・レクリエーシ ョ ッ プでは、千葉県選挙管理委員会と連携

ション祭が開催

用して参りたいと思います。

看護学科就職個別相談会

地域の観光資源としての歴史資産の発掘

4 月 26 日、日頃お世話になっている実習施

し、ワークショップ形式でのディスカッションされました。総や情報発信など、東京キャンパスを拠点とし設を中心に就職個別相談会を開催しました。

を進めています。ワークショップでは、「若い世

合福祉学部・コミュニティ政策学部・看護栄

板橋区との連携と協働をさらに拡充。千葉

会場には病院・施設・機関等28の相談ブース

代の投票率が低い」理由について、意見を出し

養学部から有志や各ゼミで形成された約 30

市・三芳町に続き本学学生の学びのフィールが設置され、研修制度、福利厚生、採用試験な合い、「仮説」を考えました。当日は、社会人のの団体が参加しました。競技は、長縄跳び、ソドが広がりました。

ど学生からの様々な質問や相談に答えてくだ

方々にも参加していただき、様々な視点から議

フトドッジボール、綱引き、玉入れ、フラフー
13編集：大学広報編集委員会

The Shukutoku University Newsletter

発行日：平成26年7月1日

大切な腎臓に負担をかけていませんか？

202

国立病院機構千葉東病院と淑徳大学

初共催

淑徳大学

『腎臓にやさしい減塩料理教室』
開催のお知らせンズを応援しよう

千葉東病院と共催で下記のとおり

千葉ロッテマリー

減塩料理
減
塩料理
減塩料理教室を行います。これを機に減塩食の知識を深め、普段の
機に減塩
機
に減塩

千葉ロッテ
マリーンズ

食生活を
食
生活を
食生活を見直してみませんか？

●日時：平成
26 年
●
日
日時：

9 月 28 日 日 10 時〜 14 時（予定）●場所：●●場所：淑徳大学
千葉第 2 キャンパス

2 号館 1 階

7 31

調理実習室

●対象：
●
●対象：腎臓病の方、またはそのご家族で、普段から調理をされる方 40名●内容： ① 減塩食の調理実習

北海道日本ハムファイターズ

18:15 試合開始
QVCマリンフィールド

当日本誌（Together 202号）を見せると、内野自由席入場料② 減塩食の試食

通常 2,300円→③ 医師・管理栄養士による『減塩』についての講義

500 円（1 名様）で観戦できます。

● 本学学生証提示でも OK●参加費：１人 500 円（レクリエーション保険料 50 円、食材費含む）※雨天の場合中止です

QVCマリンフィールド▶
チケット購入場所※ 申し込み方法は、大学のＨＰをご参照ください。
※ 写真は昨年度開催の「減塩試食会」のものです。
イメージ図ですのでご注意ください。

栄養学科の

VS

!

×

知識モリモリ 栄養モリモリ

当日 QVC マリンフィール
ドにて設置される淑徳大
学ブースにて販売（16：15〜19：30）

v o l. 6

今回は大山 珠美 先生に伺いました。

淑 徳 大学ブース■ 編集後記東京キャンパスが新たに加わり、皆さんにお伝えした
い情報も盛りだくさんとなりました。
4キャンパス間の連携・情報交換が欠かせないと感じている今日この頃。初めて大学広報紙Together の編集に関わり、出来上がったこの「栄養がある食べもの」とは ?

202号を手にした時は今までとは違った感覚で目を通すことでしょう。新たなメンバーとなり、50周年に向けて過食べ物や健康に関する話の中でよく使われる「この食べ物には栄養がある」とは、どのようなことを示しているのでしょうか ?実は学術雑誌等から「栄養がある」を探してみると、専門家が使用している記述を見つけることはほとんどできません。
「栄養」とは外界から栄養素を取り入れ（吸収 ）、代謝するとともに、機能や形態

発行：大学事務局

の維持、
成長生殖、
身体活動などを営むことを意味します。
「栄養素」とはエネルギーをつくる三大栄養素（たんぱく質、脂質、炭水化物 ）と無機質類、ビタミン類を示します。水を除く食べ物には、これらのいずれかの栄養素を含んでいますので、栄養
素のない食べ物はありません。関連する言葉で「栄養価」は栄養素の量やバランス
以上から、「栄養がある」といった表現はとてもあいまいなものであると思われ

制作協力：株式会社図書出版ます。従って、どんな栄養素がどのくらい入っているのかを確かめて栄養価を確認
し、バランスの良い摂取をすることが大切でしょう。

「淑徳大学広報」に関するご意見、ご感想などのメールをお待ちしております!

■ 埼玉キャンパス

総合福祉学部／コミュニティ政策学部
大学院総合福祉研究科

国際コミュニケーション学部／経営学部
教育学部

千葉県千葉市中央区大巌寺町200
TEL. 043-265-7331

埼玉県入間郡三芳町藤久保1150 -1
TEL. 049-274 -1511■ 千葉第2キャンパス
看護栄養学部
千葉県千葉市中央区仁戸名町673
TEL. 043-305-1881

がらTogether の編集に関わりたいと思います。また、長きに渡りTogether の発行にご尽力いただいた前委員の方々にはこの場をお借りし、感謝申し上げます。 （冨川）〈今年度大学広報編集委員会〉 50音順
● 相澤 修一郎（埼玉キャンパス図書館事務室長）● 岩村 沢也（観光経営学科教授）● 大野 美千代（看護学科助教）●鏡諭（コミュニティ政策学科教授）● 河津 英彦（こども教育学科教授）● 今野 智子（千葉キャンパス地域連携室）

で示したものです。

■ 千葉キャンパス

去~現在~未来にバトンをつなぐ過程にいることを感じな■ 東京キャンパス
人文学部
淑徳大学短期大学部
東京都板橋区前野町6-36-4
TEL. 03-3966-7631● 田中 洋平（歴史学科助教）● 野木村 忠度
（経営学科講師）● 冨川 由紀（千葉キャンパス大学事務部課長補佐）● 堀江 智幸（東京キャンパス学生支援部）●卜雁（社会福祉学科准教授）

reply@soc.shukutoku.ac.jp■ 通信教育部
東京都板橋区前野町5-8-7
TEL. 03-5392-5768■ 池袋サテライト・キャンパス
東京都豊島区南池袋1-26-9 MYT第2ビル7F
TEL. 03-5979-7061