海外派遣留学プログラム 留学中報告書
所属：文学部
学年：3 年（Beca Intercambio⽣）
留学先大学名：Universidad de Salamanca
現在の学期：Primer Semestre
時間割：曜日履修科目名・時間等

月15:00~17:00 Lengua Española

火

9:00~11:00 Gramática para la Enseñanza del EspañolⅠ

水

15:00~17:00 Lengua Española

木

12:00~14:00 Tercera Lengua : CatalanⅠ

金土・日

履修科目や近況について
Lengua Español は、⾔語学全体の基礎とスペイン語における⾳声学・⾳韻論・意味論を特に学びます。3 本の論文を読んでのレポ―ト、グループでのプレゼンテーション、筆記試験によって成績評価がなされます。予備知識を得たり復習したりすることによっ て 、 授 業 内 容 の 理 解 不 ⾜ を 補 っ て い ま す 。 Gramática para la Enseñanza delEspañolⅠは、スペイン語⺟語話者でない⼈向けにスペイン語をどう教えるか、を目的としています。ser と estar, preterito indefnido (点過去) と imperfecto (線過去) の違いなど今までの学習が良く活きる内容だと感じています。学期末のグループでのプレゼンテーションと筆記試験によって評価が決まります。Lengua Española とこの授業
は講義型の授業で、先⽣の話を聞きなら板書を取ることがメインです。私はまだ指名されたことがありませんが、たまに先⽣が⽣徒へ質問を投げかける時もあります。その他

⽣徒が⾃主的に発⾔して、それに先⽣が答えるということもしばしばあります。Tercera
Lengua : CatalanⅠは、カタルーニャ語の初学者向けの授業です。しかし多くのスペイン⼈はある程度カタルーニャ語の理解や予測ができるため、追いつくためには単語の意味を調べたりなどの復習は必須です。学期末の筆記試験と、授業態度や毎回の課題提出が評価対象です。課題はあまり難しいものではありません。⾃⼰紹介文の作成や動詞の⽳埋めが出されました。積極的に⽣徒へ質問やクイズを投げかけたり、グループワークをしたりしますが、アジア⼈でこの授業を取っているのは私だけのようですし、私に振ることは避けてくれているように思えます。また、公⽴の語学学校も合わせて通っています。月曜日〜木曜日の 17:00~19:00 です。様々な国籍の⼈がいるため、文化の違いについて話し合うととても興味深いです。会話練習が中⼼で、ペアワークを毎回やっています。大学の授業より気が楽で、発⾔しやすい雰囲気もあり楽しいです。
全ての授業において、⼀番前列に座り、友⼈や教授への質問にも挑戦しています。基
本的に皆、尋ねると優しく教えてくれます。上⼿く話せないことを気にする⼈はいません。ゆっくりでも単語を並べるだけになってしまった時でも、理解しようとしてくれる⼈が多いため助かっています。また、日本語を学んでいる学⽣、日本のアニメや漫画が好きな学⽣が多くいて、関連のＴシャツやトートバッグ、ストラップなどの⼩物もよく⾒かけます。私もアニメや漫画が好きなため、そこから話が弾むことも多々あります。
また日本⼈留学⽣向けの交流会や、日⻄交流文化センターが街中にあるなど、サラマン
カ は日本との繋がりが多い街だと感じています。サラマンカは徒歩 30 分もあればたいていの場所に向かえるため、交通⼿段にほとんど困りません。運動にも適していると思います。また広い公園も多く、友⼈達とバスケットや野球をして楽しんでいます。バスケットは、屋外の⾃由に使えるコートに集まったお互い知らない⼈達とミニゲームもできたりと、スペイン⼈のフレンドリーさに驚きつつも楽しく過ごせています。⾔語があまり通じなくとも共通して盛り上がれるものがあると良いかもしれません。
住居に関しては、私を含め 5⼈の学⽣が暮らしています。同居⼈とは挨拶を交わす程度です。私がもっとスペイン語を話せて積極的に話しかければもっと仲を深められそうですが、、。私のピソではほぼ毎日家政婦さんのような⽅が掃除をしてくれます。⾃分の部屋も週に 1 回ほど、頼んでしてくれます。また昼⾷は毎日⽤意してくれ、朝⾷・⼣⾷に関しても、ピソ内の⾷パンやコーンフレークを⾃由に⾷べて良いので、とても助かっています。フライパンやコンロも共⽤で⾃由に使えるので、料理するにも⾷材費がかかるだ けです。水道水も飲めます。私は水道水の味があまり気にならないので水は買っていません。⾷材は Mercadona というスーパーの⾃社製品である hacendado というブランドの物が安く、それらを買うことが多いです。アジアンスーパーもあり、醤油やみりん、ポン酢、お好み焼きのソース、ふりかけ、納⾖、⾖腐なども購⼊できます。
それ以外の 家具についてもほとんどそろっていたため特に不⾃由はないです。私が揃えたものは、スリッパとうがいや⻭磨きの際に使うコップです。またドライヤーがないので必要な⼈は持ってくるべきだと思います。 例年は 10月に⼊るともう寒くなるそうですが、今年は異常らしく日中は暑いです。気温が 30℃を越える日もあり外を歩いていると汗をかきます。しかし⼀日の寒暖差が大きく、朝と夜日の落ちる 20 時半〜21 時
以降は寒いので調節が難しいです。
全体を通して、まだまだうまくいかないこと失敗ばかりですが、それらをマイナスに捉えるのではなく、⾃⾝のさらなる成⻑のための原点にしようと日々の⽣活に充実感を持ってこれからも過ごしていきます。

海外派遣留学プログラム 留学中報告書
所属：文学部
学年：3 年（Beca Intercambio ⽣）
留学先大学名：Universidad de Salamanca
現在の学期：El Segundo cuatremestre（後期）
時間割：曜日履修科目名・時間等

月火

19:00~21:00 La Sociedad de Asia Oriental

水10:00~12:00 Gramática para la enseñanza del español Ⅱ
13:00~15:00 Traducción Directa (japonés→español)

木金

9:00~11:00 Aproximación a la cultura pop de Japón
11:00~13:00 Traducción Directa (japonés→español)

土・日

履修科目や近況について
La Sociedad de Asia Oriental は、中国・日本・韓国の 3 か国の社会の仕組みを、スペインひいてはヨーロッパ諸国の社会と比較しながら学ぶ授業です。Asia Oriental に所属する学⽣にとっては必須科目のため⼈数は多く、前期で友達となった⼈も沢山います。日本
⼈留学⽣も多くこの授業をとっています。先⽣がとてもゆっくり話してくれ、ユーモアもある⽅のため、雰囲気も和やかで⽣徒側も活発に意⾒を交わし合っています。ペアでステ
レオタイプに関する調べ学習＆レポート(1~2 枚分)執筆が 2 月末にあり、学期末の試験と合わせて成績評価がなされます。
Gramática para la Enseñanza del Español Ⅱは、前期と同様、スペイン語⺟語話者でない⼈へのスペイン語教授法を学ぶ授業です。前期と先⽣は異なり、内容もはっきり連続したものではなく、そのためⅡのみを取ることも可能です。Lectura という、論文(今回はスペイン語の叙法に関する RAE の文法書の⼀部)を読んでそれに対する分析・コメント（その他独⾃のアンケート調査や研究⽅法は⾃分で選択可能）を提出する課題があり、期限は4 月頭までです。しかしこれは任意で、評価は学期末の最終試験のみでも可能です。しかしその場合、試験で高得点を取得する必要がありますし、Lectura 課題を提出するのが無難です。私含め多くの学⽣がそうする予定だと思います。
Traducción Directa は、私が最も受けたかった授業で、日本語のテキストをスペイン語に翻訳する、またそのための（敬語など）日本語の詳しい理解のための授業です。授業内
容は日本語についてなので、日本⼈学⽣にとってはすでに知っている内容になってしまう
こと、翻訳は外国語から⺟語より、⺟語から外国語の⽅が難易度が高く、日本⼈学⽣にはその分高いレベルが求められます、と授業担当の先⽣が事前に注意くださいました。私はそれを受けとても不安になりましたが、実際、拙いながらも⾃分の意⾒を出すと先⽣は理解し受け⼊れてくれますし、クラスメイトと助け合ったりできています。学⽣数は 8 ⼈ほ
どでアクティブラーニング式の授業のため、毎回 1 回以上は 2、3 ⼈ほどで話し合いながら考える時間があります。このおかげで退屈なことはないですし、疑問をぶつけあったり、日本語について教えたりすることもあります。この数回の中で、スペイン語に翻訳する時に注意すべき、スペイン語の細かなニュアンスも学ぶことができたので、早くもこの授業を履修して良かったなと思っています。⼩課題がほぼ毎回課され、学期末にかけていくつか中・大課題が出されるようです。内容は主に、短いテキストの内容理解とその翻訳です。
出席も含め、学期末の最終試験と合わせて評価されます。試験にはパソコンの持ち込みが認められています。
Aproximación a la cultura pop de Japón は、日本のポップカルチャーがどのように発展し、世界中で受容されてきたかを学ぶ授業です。学⽣数は、30 ⼈弱で皆 3 年・4 年⽣のため、飛び交う意⾒が他の授業でのものより鋭いと感じます。先⽣はスライドや映像を使って話してくれ、復習もしやすいです。また今期に関しては、先⽣が 5 月に日本へ行かれるとのことで 3 月頭までにレポート 1~2 枚分提出の課題が 2 つ、４月末に、最終試験の代わりとして、⾃主的にテーマを決めて研究・プレゼンテーション(7~10 枚分、プレゼンは 1 ⼈ 5 分)をする課題があります。終わるのが早く試験がない分、前々から準備しプレゼンを行う必要があります。扱うテーマは、日本のポップカルチャーに関するものなら何でも良く、授業では映画、漫画やアニメ、J-POP とアイドル文化、「萌え」や「オタク」の概念などを扱うため、これらの中から選ぶこともできます。
後期は語学学校に行かず、授業を 1 つ増やし、その他の空いた時間を勉学面以外で⾃分のやりたいことや就活準備に当てられるようにしました。課題は基本、図書館でやっています。学期末の試験前は、日曜日も開館し、24 時間空いているところが多かったため、非常に助かりました。
前期で築いた⼈間関係のおかげで、後期での授業はよりスムーズなものになっていると感じます。クラスに 1 ⼈以上は友達がいる状況で、困ったときには助けてもらえています。
またスペイン⼈の、日本語学習のためのボランティア活動にも積極的に参加し、日本の文化を知ってもらえること、⾃分が日本についてスペイン語で説明すること、会話の中で文化の違いを⾃分⾃⾝も学べることが嬉しく貴重な体験になっています。
気候に関しては、11 月から冷え込み、12 月、1 月は風が強い日や雨の降る日が続くこともあり、防寒具は必須でした。2 月は 1 日の寒暖差が激しく、また週によっても寒い日が続くこともあり、体調管理に⼀層気を付けるべきだと思います。この数か月では、頭痛や咽喉痛はたまにありましたが、それ以上に大きな病気になることはなく、持ってきた薬と、こちらで購⼊した薬とで回復しました。12 月、1 月で帰国してしまった日本⼈留学⽣に帰国前に薬を貰ったこともあり、今は余るほど持っており、不安はないです。
物価は以前より高いため、⾃炊を⼼がけています。野菜や果物は安く、健康面も考え様々な種類を試すのが楽しみになっています。もともと料理経験がほとんどなかった私です
が、インスタグラムや YouTube などに投稿されているレシピを参考に、料理に挑戦しています。年末年始に、アジアンスーパーで売っているお餅と冷凍餃子を購⼊し、それらを友⼈と⾷べた時は安⼼感でいっぱいになりました。
留学⽣活折り返しの 1 月あたりから、若干のホームシックになりましたが、新学期が始
まるとそれもなくなりました。⽣活に慣れてきたことがその 1 つの要因だと思います。定期的に、行ったところのない場所を散歩したり、⽣活リズムを少し変えてみたりすると、リフレッシュでき、新鮮な気持ちでまた⽣活を送れるためおすすめです。それに、友⼈との会話などを通して、⼩さな街であるサラマンカでも、まだまだ知らない魅力が多くあることに気づいたので、また新たな⾒どころを⾒つけようと張り切った気持ちでいます。
半年が過ぎ、以前よりは語学力が伸びた実感もあり、少し⾃信がつき、カフェや散歩に行くのに⾃分から誘うこともできるようになりました。しかしまだまだ語彙不⾜でコミュニケーションが上⼿く取れないこともざらにあるため、さらに磨きをかけるよう励んでいきます。