‫الموضوع‪ :‬اليوم الرياضي (بالمشاركة مع المدارس األخرى)‬‫اصطفاف المدارس في اليوم الرياضي‬‫دعت المدرسة اليابانية بالقاهرة الطالب من مدارس التبادل ‪ ،‬ومدرسة "علوي" ومدرسة "المنطقة الصناعية"‪ ،‬باإلضافة إلى طالب من جامعة‬‫القاهرة وجامعة كندا إلى اليوم الرياضي بالمدرسة‪.‬‬‫يقوم أطفال المدرسة بالتنافس والتشجيع مع األطفال من مدارس التبادل وطالب الجامعات‪ ،‬األمر الذي يعمل على تعزيز التبادل بين الثقافات من‬‫خالل بناء العالقات مع األطفال من المدارس األخرى‪ ،‬وأيضا ً تقوية العالقات بين تالميذ المدرسة من خالل األنشطة التي تشارك بها الصفوف المختلفة‬‫معا ً في اليوم الرياضي‪.‬‬‫تعتبر دعوة المدرسة اليابانية للمدارس اليابانية بالقاهرة فرصة لتستعرض المدرسة ويستعرض األطفال نتائج تدريباتهم اليومية‪ ،‬كما تعتبر أيضا ً‬‫حافزا ً كبيرا ً لمدارس التبادل المدعوة إلى هذه الفعالية‪.‬‬‫الصفوف المعنية بالنشاط‪ :‬جميع الصفوف‬‫تصنيف النشاط‪ :‬فعاليات مدرسية‪ ،‬أنشطة الصفوف المختلفة‪ ،‬أنشطة التبادل الثقافي‬‫الوقت‪ :‬يوم للنشاط وأوقات التدريب‬‫الهدف‬‫تفيد دعوة األطفال والطالب من المدارس األخرى إلى يوم الرياضة في تنمية األطفال على النجو التالي‬‫• يفهم الطفل أهمية التعاون من خالل تعامله وتعاونه مع األطفال من األعمار المختلفة والثقافات المختلفة ويتعلم االهتمام باآلخر حين يهتم ويشجع‬‫األطفال من المدارس األخرى وطالب الجامعات خالل اليوم الرياضي‬‫• تنمية الشعور بالمسؤولية لدى الطفل ودفعه للشعور بقيمته ومميزاته من خالل أنشطة اليوم الرياضي‪.‬‬‫• يتعلم الطفل كيف يراعي اآلخر وكيف يتواصل ويتفاعل مع اآلخرين باهتمام من خالل تشجيعه لكل مدرسة بالهتاف التشجيعي وغير ذلك‪.‬‬‫المواد التعليمية واألدوات الالزمة‬‫• سباق الجري‬‫تخطيط حارات السباق ‪ ،‬شريط المرمى‬‫• رمي الكرة‬‫كرة سلة‪ ،‬كرات لمسابقة رمي الكرة ‪ ،‬موسيقى‬‫• شد الحبل‬‫حبل‬‫خطوات التنفيذ‬‫◎ برنامج اليوم الرياضي (المسابقة التي تشارك فيها مدارس التبادل أيضًا)‬‫حفل االفتتاح ‪8:40‬‬‫الجلسة الصباحية ‪9:00‬‬‫‪ - 1‬تمارين اإلحماء "تمارين رياضية باستخدام اإلذاعة المدرسية"‬‫‪ .2‬التشجيع والدعم‬‫‪ .3‬سباق الجري ★ بمشاركة مدارس التبادل المدعوة للفعالية‬‫‪ .4‬شد الحبل ★ بمشاركة مدارس التبادل المدعوة للفعالية‬‫‪ .6‬دفع الكرة الكبيرة ★ الطفل وولي أمره‬‫‪ .7‬حمل الكرة ★ بمشاركة مدارس التبادل المدعوة للفعالية‬‫‪ .8‬البيض! توصيل منزلي!‬‫‪ .9‬سباق الجري‬‫‪ .10‬استعراض سوران بوشي الراقص‬‫استراحة الغداء ‪12:30 ～ 11:20‬‬‫جلسة بعد الظهر ‪12:30‬‬‫‪ .11‬رمي الكرة‬‫‪ .12‬سباق الحواجز‬‫‪ .13‬سباق الفريقين األحمر واألبيض‬‫حفل الختام ‪13:10‬‬‫◎ قواعد التنافس في فعاليات التبادل المدرسي‬‫⚫ سباق الجري‪ :‬منافسة تقف فيها على خط الحارة التي تجري فيها‪ ،‬وتستعد للجري بإشارة "جاهز" ‪ ،‬ثم تجري مع إشارة البدء‪.‬‬‫‪ -1‬يقف كل مشارك في بداية الحارة الخاصة به‪.‬‬‫‪ -2‬يتم تنظيم السباق بااللتزام بإشارات الحكم "قف مكانك" الحكم و "جاهز" ‪ ،‬ويبدأ السباق عند إشارة بندقية اإلشارة‪.‬‬‫‪ -3‬يتسابق المتنافسون ركضا ً حتى خط النهاية‬‫⚫‬‫شد الحبل‪ :‬منافسة يشد فيها فريقان حبالً واحدا ً من الجهتين‬‫األطفال يشاركون في مسابقة شد الحبل‬‫‪.1‬‬‫‪.2‬‬‫‪.3‬‬‫‪.4‬‬‫فريقان يواجهان بعضهما البعض من مكان يبعد حوالي ‪ 2‬متر عن مركز الحبل‪ ،‬ويقفان بجانب الحبل باتجاه الخلف ويتخذان وضع االستعداد‬‫للمنافسة‪.‬‬‫عند إشارة الحكم ‪ ،‬يمسك كل فريق الحبل بكلتا يديه ويدخل المنافسة‪.‬‬‫مع إشارة البدء‪ ،‬يصطف كل فريق وراء بعضه ممسكا ً الحبل ويبدآ في شده‪.‬‬‫يفوز الفريق الذي يكون مركز الحبل في المكان المخصص له نتيجة شده للحبل والفريق المنافس مع إلشارة النهاية‪.‬‬‫⚫ رمي الكرة‪ :‬يقوم كل فريق برمي الكرات في السلة ويتنافس على عدد الكرات الموجودة في السلة‪.‬‬‫أطفال ينتظرون بمحاذاة الخظ األبيض‬‫‪.1‬‬‫‪.2‬‬‫‪.3‬‬‫‪.4‬‬‫‪.5‬‬‫‪.6‬‬‫‪.7‬‬‫يصطف الطالب من كل فريق على مسافات متساوية وفقًا للخطوط المرسومة حول السلة‪.‬‬‫تشير بداية تشغيل الموسيقى إلى بدء المنافسة‪ ،‬ويبدأ الرقص‪.‬‬‫عندما تتوقف الموسيقى ‪ ،‬يرمي المتنافسون الكرات الموجودة على األرض في السلة‪ ،‬ال يجب رمي الكرات إال أثناء توقف الموسيقى‪.‬‬‫عندما تبدأ الموسيقى ‪ ،‬يتوقف المتنافسون عن رمي الكرات ويعودوا للرقص بجوار الخط حول السلة‪.‬‬‫تكرر الخطوات من ‪ 3‬إلى ‪.5‬‬‫بعد تلقي إشارة إنهاء المباراة‪ ،‬يقوم الحكم بحساب عدد الكرات في السلة‪.‬‬‫يفوز الفريق صاحب أكبر عدد من الكرات‪.‬‬‫المراجع‬