２０２１年１⽉１９⽇
学校⻑

殿
⽂部科学省初等中等教育局教科書課調査研究受託者
PDF 版拡⼤図書作成団体代表
中野 泰志（慶應義塾⼤学）

PDF 版拡⼤図書の提供のお知らせと研究へのご協⼒のお願い
拝啓

⽇頃より、拡⼤教科書を始め、視覚障害教育に関する調査研究等に格段のご協⼒をいただき、誠にありがとうございます。
さて、2021 年度の PDF 版拡⼤図書の提供を以下の通り、お知らせいたします。
昨年度よりも⼿続きを簡便にいたしましたので、詳細をご確認くださるようお願いいたします。なお、詳細は、以下のホームページをご確認ください。

https://psylab.hc.keio.ac.jp/DLP/2021/01_request/
敬具
１．はじめに慶應義塾⼤学中野泰志研究室では、⻑年、⽂部科学省初等中等教育局の委託を受け、視覚に障害のある児童⽣徒のための教科⽤特定図書（拡⼤教科書等）に関する実践的研究を実施しています。2013 年度からは、紙の検定教科書と同じレイアウ
トを保持しつつ、⽂字サイズやフォント等を柔軟に変更できるデジタルの教科⽤特定図書として「PDF 版拡⼤図書」の制作・配布を⾏ってきました。お陰さまで、PDF 版拡⼤図書は好評で、2020 年度（10 ⽉現在）は、延べ 5,719 冊の PDF 版拡⼤図書を 133 校 410 ⼈の視覚障害のある児童⽣徒に配布することが出来ました
PDF 版拡⼤図書は、慶應義塾⼤学中野泰志研究室が作成した教科書・教材閲覧⽤アプリ「UD ブラウザ」⽤のデジタル教材です。本事業において、PDF 版拡⼤図書を無償で提供させていただきますので、この PDF 版拡⼤図書を授業や家庭学習においてご活⽤いただき、運⽤上の課題や利便性等についてアンケート調査等に1

ご協⼒くださるようにお願いいたします。また、年度末に実践報告会（参加は任意）を実施する予定です。
なお、2019 年度からは、慶應義塾⼤学中野泰志研究室が全⾯的にサポートし、広島⼤学の⽒間和仁研究室から「⽂字・画像付き⾳声教材（e-Pat）」が提供出来るようになりました。e-Pat も PDF 版拡⼤図書も、機能はほぼ同じですが、広島⼤学「⽂字・画像付き⾳声教材（e-Pat）」は発達障害が主たる障害である場合、慶應義塾⼤学「PDF 版拡⼤図書」は視覚障害が主たる障害である場合にご利⽤いただけるようになっております。
２．本研究の⽬的（１）慶應義塾⼤学中野泰志研究室「⼩中学校における PDF 版拡⼤図書に関する調査研究」事業
本事業は、慶應義塾⼤学中野泰志研究室が、著作権法施⾏令第 2 条第 1 項第 2号の規定により視覚障害者等のための複製等が認められる者として作成した⼩中学⽣⽤ PDF 版拡⼤図書の効果に関する調査研究として実施します。本事業において、「PDF 版拡⼤図書」を無償で提供させていただきますので、この PDF 版拡⼤図書を授業や家庭学習においてご活⽤いただき、紙の拡⼤教科書との⽐較等に関するアンケート調査等にご協⼒くださるようにお願いいたします。
（２）⽂部科学省初等中等教育局教科書課「特別⽀援学校（視覚障害等）⾼等部における教科書デジタルデータ活⽤に関する調査研究」
本事業の⽬的は、視覚障害等のある⽣徒が教科書デジタルデータ（PDF 版拡⼤図書）を教科⽤拡⼤図書として使⽤可能とするための提供システムの構築や、それに伴う諸課題等について検証することです。本事業において、「PDF 版拡⼤図書」を無償で提供させていただきますので、この PDF 版拡⼤図書を授業や家庭学習においてご活⽤いただき、運⽤上の課題や利便性等についてアンケート調査等にご協⼒くださるようにお願いいたします。なお、本事業は、⽂部科学省から受託した研究であり、現在、⽂部科学省で検討されているデジタル教科書のあり⽅に資する重要な研究です。
３．無償提供が可能な PDF 版拡⼤図書
⽂部科学省の教科書⽬録にある⼩学校、中学校、⾼等学校の教科書は、すべて利⽤できます。この⽬録に掲載している教科書であれば、盲学校・⾼等部・保健理療科や⾼等専⾨学校等からの申請も可能です。
４．本研究への参加要件
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「PDF 版拡⼤図書」の無償提供の対象は、以下の要件を満たしている⽣徒です。
・視覚に障害（障害者⼿帳を有している必要はありませんし、視覚特別⽀援学校や弱視特別⽀援学級に在籍している必要はありません）があるために、通常の検定教科書にアクセスすることが困難であること
・PDF 版拡⼤図書を授業や家庭学習等で利⽤したいと希望していること
・当該⽣徒、保護者、担当教員、学校⻑が本研究の趣旨に同意していること
・アンケート調査、ヒアリング等、研究への協⼒が可能であること・後述の「PDF 版拡⼤図書運⽤上の留意点」を守り、不正利⽤をしないこと
・特別⽀援学校や特別⽀援学級・通級指導教室設置校等の学校⻑が上述の要件を満たしていることを認め、調査研究協⼒校として登録すること
なお、PDF 版拡⼤図書は、調査研究協⼒校としてご登録いただいた特別⽀援学校や特別⽀援学級・通級指導教室設置校等に提供いたします。在籍校の学校⻑が上述の要件を満たしていることを認め、調査研究協⼒校になることが出来ない場合には、近隣の特別⽀援学校や特別⽀援学級・通級指導教室設置校設置校等を介して⼿続きをしていただいても構いません。
５．PDF 版拡⼤図書運⽤上の留意点
学校⻑及び研究担当者は、以下の留意点を守って、運⽤していただくようお願いいたします。
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PDF 版拡⼤図書を利⽤するためには、iPad/iPhone/iPod Touch と教科書・教材閲覧⽤アプリ「UD ブラウザ」（無償）が必要です。これらのデバイスとアプリは、学校もしくは当該児童⽣徒が⽤意してください。

lUD ブラウザには教科書のサンプルが⼊っていますので、事前に使い勝⼿等を確認してください。

lセキュリティを担保するため、PDF 版拡⼤図書を利⽤する iPad には、常時、最新の iOS 及び「UD ブラウザ」をインストールしていただくようお願いします。

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PDF 版拡⼤図書の提供は、⽂部科学省等からの受託研究の⼀貫として⾏うものであるため、申請された場合には、必ず、研究へのご協⼒（アンケート調査への協⼒等）をお願いいたします。

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PDF 版拡⼤図書は、慶應義塾⼤学のホームページからダウンロード出来る形式
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で提供いたします。また、ホームページからダウンロードしたデータは、各学校で iPad 等に転送するようお願いします（iPad 等から直接ダウンロードすることも可能です）。なお、ホームページからダウンロード等が出来ない場合には、DVD 等で提供いたしますので、ご相談ください。
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PDF 版拡⼤図書は、本研究の⽬的以外では利⽤しないでください。セキュリテ
ィは担保してありますが、他者にデータを提供する等の不正な利⽤をしないよ
うにお願いします。

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各⾃が利⽤出来るのは、登録申請していただいた PDF 版拡⼤図書のみです。複数の端末（例えば、学校⽤と家庭⽤）にインストールすることも可能ですし、年度途中で追加申請をすることも可能です。

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PDF 版拡⼤図書には、パスワードによる利⽤制限がかけられています。利⽤制限を解除するためには、慶應義塾⼤学に対して利⽤者登録をしていただく必要があります。

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慶應義塾⼤学の事務局とやり取りをする研究担当者を任命してください（特別⽀援学校の場合は、原則として、学部ごとに任命をお願いします）。

l研究担当者と事務局とのやり取りは、メールで⾏います。書類を添付ファイルでお送りすることがあるため、メールにファイル添付が出来るように設定をお願いします。

liPad を紛失する等で、データ流出の危険性が⽣じた場合には、必ず、ご連絡くださるようお願いいたします。

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PDF 版拡⼤図書は、各教科書発⾏者からお預かりしている貴重なデータです。
申請にあたっては、間違いのないよう、慎重にお願いします。

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PDF 版拡⼤図書を１冊、作成するためには、⽇数と費⽤がかかるため、無償提供が可能な PDF 版拡⼤図書⼀覧にない教科書の作成を申請する際には、教科書名等を間違えないようにお願いします。

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紙媒体の教科書の使⽤義務（学校教育法第 34 条等）がありますので、ご留意してください。

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本研究の対象は弱視等で⾒えにくさがあり、通常の教科書にアクセスすることが困難な児童⽣徒です。障害者⼿帳を有している必要はありませんし、視覚特別⽀援学校や弱視特別⽀援学級に在籍している必要はありません。なお、盲の児童⽣徒に適⽤していただいても構いません。

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地域の学校に在籍している視覚に障害のある児童⽣徒にも、PDF 版拡⼤図書の提供を⾏います。ただし、希望するすべての教科書がすぐに⽤意できない場合があることやリフロー可能なデータを⽤意できない場合があることをご了承く
4ださい。また、必ず、研究へのご協⼒（アンケート調査への協⼒等）をお願いいたします。
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前年度から継続して利⽤する場合、利⽤したい教科書は、すべて登録してください。

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当該児童⽣徒を指導する⽬的（教材研究や授業中の指⽰等）で、教員が利⽤することも可能です。その場合、あくまで児童⽣徒が利⽤していることが前提になっているので、必ず、利⽤登録をお願いいたします。なお、当該児童⽣徒が利⽤していない教科書を申請することは出来ませんので、ご注意ください。

６．ご協⼒頂きたい主な内容【学校⻑へのお願い】
・研究への参加要件や運⽤上の留意点の確認
・研究担当者の任命【研究担当者の⽅へのお願い】
・利⽤者の登録・管理・慶應義塾⼤学との連絡⽤メーリングリストへの参加
・データの管理（DVD 等で提供を受けた場合には返却）
・DVD 等で提供を受けた場合には、PDF 版拡⼤図書の⼊った DVD を利⽤したインストール作業
・PDF 版拡⼤図書のサーバーからダウンロード＆インストール作業
・児童⽣徒、教員、保護者からの意⾒の集約ならびに事務局との連絡役
・アンケート調査等への協⼒
・慶應義塾⼤学が主催する実践研究成果報告会や⽇本弱視教育研究会の機関誌「弱視教育」等での報告（希望する学校のみ）【PDF 版拡⼤図書の利⽤を希望する児童⽣徒の皆様へのお願い】・PDF 版拡⼤図書を授業や家庭学習等で利⽤・アンケート調査およびインタビューへの協⼒
・データや使い勝⼿等について気付いたことの教員への報告【当該児童⽣徒を担当している教員の皆様へのお願い】・アンケート調査およびインタビューへの協⼒
・児童⽣徒からの意⾒聴取と報告
・PDF 版拡⼤図書を授業等に利⽤していただき、⾃ら気付いた点等の報告
5７．注意事項
PDF 版拡⼤図書の提供にあたっては、「教科書デジタルデータの提供に関する実施要項（平成 21 年 2 ⽉ 10 ⽇

⽂部科学⼤⾂決定

平成 22 年 3 ⽉ 18 ⽇改正）」に基づき、利⽤する教科書を⽂部科学省教科書課及び教科書発⾏者（出版社）に提出する必要があります。
学校⻑からご指名いただいた研究担当者の先⽣から申請希望のメールが届き次第、「研究協⼒校承諾書」等の必要な書類をメール添付でお送りします。書類が届きましたら、必要事項にご記⼊の上、メール添付にて、ご返信ください。なお、研究担当者の先⽣のメールアドレスは、慶應義塾⼤学との連絡⽤メーリングリストに登録させていただきます。
「研究協⼒校承諾書」等の確認が終わりましたら、PDF 版拡⼤図書を提供させていただきます。

【連絡先】
住所：〒223-8521 神奈川県横浜市港北区⽇吉 4-1-1
慶應義塾⼤学・第８校舎・４階・⼼理学教室
メール：info-nakano-group@keio.jp
電話：045-566-1221（研究室直通）
担当 ：中野 泰志、武⽥ 愛美、村井 美栄⼦、佐藤 明⼦

事務局のメールアドレスの QR コード6