（令和5年）年度

児
参

活動名

実施回数

(2)(4)卓球クラブ(低学年)
(高学年)

23
23

(3)エコの日

121212
1(3)避難訓練(3)消火器訓練(3)伏見こどもまつり参加(3)七夕まつり(5)なかよしマーケット

基(3)ちびっこ夏まつり(5)１０周年じどうかんまつり

2
1
1

乳幼児

小１～３年

童

加
小４～６年

館

事

業

人

自由来館 学童クラブ 自由来館 学童クラブ

中高生

年

間活

大人

ボランティア
中高生 大学生 大人

102

20
1149

5

101020
3

15

781

52

1018

も動

(3)京都やんちゃフェスタWEB(3)乳幼児対象クリスマス会

1※伏見中学校とコラボ企画(3)学童クラブクリスマス会

1131377

書（京都市伏見板橋）児内

容

成

童館

合計

果と課

54 卓球を通じて仲間や職員とのコミュニケーションを図る
102

毎年継続しての参加が多数

職員で空調の清掃を行う 学童クラブではゴミの分別を行う
火災5回(消防署立会１回)･地震5回･不審者１回･水害１回
職員を中心に初期消火の訓練・備品の確認（毎月実施）
15 １０月２１日（土）藤森神社 職員スタッフ 学童引率

雑紙の分別ができるようになった

題

高学年は消火器訓練を実施
毎月継続することで消火活動が身についた地域の子どもたちとの関わりが深まる40
256 １０周年を記念して地域全体に広報をする。
午前中は、伏見板橋小学校体育館にて、伏見中学校吹奏楽部に仕入れをする事で交流を深めることが出来た。

１０周年じどうかんまつりという事で『威風堂々』などの１０周年セレモニーの曲の演奏を聞く
地域各種団体に協力して頂き、児童館児童館本館では乳幼児向けのママヨガを開催する（社協さん協職員だけでは出来なかったイベントや力）午後からは、地域体育振興会の協力を得て、親子グランドゴルフ コーナーをする事が出来た。
又、開館当時からお世話になった乳幼児をクラブのヨガ講師の方や龍谷大学野外開催する。児童館本館では、『手芸』『将棋』『似顔絵』と活動部の学生さんたちの協力が大変
知恵シルバーセンター共催のコーナーが人気となる。
ありがたかった。開館して１０年の地域
２F 伏見ふれあい未来館では、職員の手作りのコーナーが人気で とのつながりを実感したじどうかんまつりであった。伏見板橋小学校体育館では、龍谷大学野外活動部のあった。
学生さんが、こどもたちと楽しいあそびを展開してくれた。
賑やかで楽しそうな様子を周知できた
今までの動画を配信
伏見中学校ハンドメイキング部が、乳幼児向けクリスマス会にて中高生世代と乳幼児親子の交流が広がる
40 楽しいだしものをしてくださる。（開館してから毎年恒例）

子活

告

季節の風物詩が館内を彩る
短冊作成と飾り付け 学童は飾り付けと出し物の発表
８月１８日 近隣の児童館と仕入れ ８月２１日ふれあい未来館で高学年が近隣の児童館のこどもたちと本

ど報数5410動1418

95 学童クラブの３年生が主に出し物を披露

育(3)伏見板橋小学校6年生春のお祝いの会

成1

8

6年生間はもちろん職員との交流が深まる
8 卓球やプラバン 学童のおもちゃで遊ぶ 最後にビンゴ大会をする。
職員OBも遊びにきてくれる。

機能合計

合計

90

441039712556

79466

1018610推進活動

子ども育成機能＊注合計

基本活動は，指針に基づき(２)遊びの教室活動(３)行事活動(４)クラブ活動(５)地域間交流促進活動(６)障害のある児童の居場所づくりと活動への参加促進(７)思春期児童の活動支援に分類して記入すること。
推進活動は，指針に基づき(９)地域を知る活動(１０)移動児童館活動に分類して記入すること。
指定活動は，指定児童館のみ別途報告すること。

（活動名

令和5年

実施回数

乳幼児）年度
小１～３年

児 童 館 事 業 年 間 活 動 報 告 書

参
加
小４～６年

自由来館 学童クラブ 自由来館 学童クラブ

人
中高生（ 京都市伏見板橋）児 童 館

数大人

ボランティア内合計

中高生 大学生 大人

容成 果 と 課 題

※

3233

(1)ベビフジちゃん(1)プチフジちゃん

236
188

241
207

477 今年度満１歳になる乳幼児親子対象 ふれあい遊びを通じて親同士のつながりを構築
多くの方に登録いただけた
395 今年度満２歳になる乳幼児親子対象 親子で手遊びやリズム遊び、季節を感じる工作などを楽しむ。 継続して登録いただけた(1)親子でふれあいヨガ(2)保育士さんによる支援保育(2)保健福祉センター活動(2)福ちゃんぐみ

乳幼児クラブで毎月１回講師によるヨガを実施
乳幼児クラブ担当の職員の退職に伴い、法人運営のモーツアルトしずか保育園の保育士さんに支援保育をして頂く

418203822626

52 ステーション事業:リトミック講師曽我先生のよる親子の触れ合い遊び
申し込み制

子

基

(2)ちびっこ夏まつり

12020(2)ハロウィン散歩(2)人形劇(ステーション事業）(2）乳幼児向けクリスマス会

1111085131116
13(2)みんなおいで！いっしょにあそぼ『乳幼児向けクリスマスコンサート』

13945

ヨガの先生との交流が深まった地域の方との交流の場となった

於:伏見板橋幼稚園遊戯室

40 学童クラブの３年生が中心となり、魚つりやバルーンにヨーヨーなどで、乳幼児親子とふれあう
1

22 ご協力いただいた地域の方のところで仮装をした乳幼児クラブの親子が親おやつをもらう
毎年の恒例行事となっている
101 人形劇団「京芸」に依頼 伏見ふれあい未来館にて開催 ネットワークの幼稚園･保育園･一般の親子が観劇
事業費休止による講演費用各館園負担
40 乳幼児向けのクリスマス会に伏見中学校のハンドメイキングクラブが参画

14

出し物を発表し手作りのものをプレゼントするども本

84 保育園、児童館、各学区民生児童委員等、伏見区本所地域（竹田・住吉・板橋等）の子育て親子に関わる機関が連携し地域の子育て親子を見守る。
密を避けるため定員制にて行う

学童クラブの親子と職員の交流の場となる貴重な時間

合家計活637

子どもの年齢庭支76

乳児
幼児
動

20
件数

受 理 及 び 相 談 経 路
1

小１～３年（自由来館）(3)子育て家庭相談・援助活動

小１～３年（学童）
小４～６年（自由来館）

小４～６年（学童）

援

579

3

児童館にて直接受理
児童相談所
保健所
子ども支援センター
主任児童委員
その他

14

11249

件数

相 談 内 容4件数

健全育成問題
家庭養育問題成長･発達問題
教育問題
非行･問題行動
その他

中学生
高校生

交流の場にできた

つないだ機関等
1

3
友達関係

児童相談所
保健所
子ども支援センター
幼稚園･保育園
小学校
中学校
総合支援学校
その他

3

活件数 計
動－－

グループ名

構成人数

活 動 内 容

活動名

実施回数

活－
育成・支援内容

成果と課題(4)子育てグループを育成・支援する活動

推進
活動動内容

(5)子育てと健全育成に関する啓発活動※注 基本活動は，指針に基づき(1)乳幼児とその保護者を対象とする活動[①乳幼児クラブ活動 ②乳幼児の広場活動]（２）家族参加を促す活動に分類して記入すること。

件数

成 果 と 課 題

（令和5年）年度

活名動児
実施回数

童館

主催事

業

間

活動報

告書

（京都市伏見板橋児童館）児

参 加 人 数
小１～３年
小４～６年
中高生
自由来館 学童クラブ 自由来館 学童クラブ

乳幼児

1回 ･公益社団法人･伏見こどもまつり

年

34･板橋まつり実行委員会

8070

伏見板橋児童館

1149

105

大人合

7

連携団体

計

童館

成果と課題コロナが５類になり藤森神社で久しぶりに開催できた。

29

京都市児童館連盟第６ブロック(1)地域住民との交流を促進する活動･伏見ブロック児童館
学童保育所
こどもまつり実行委員会･板橋まつり50

1015503781

１０周年じどうかんまつり

基合計

本動内活容中高生･龍谷大学野外活動部ボランティア活動部(月･水)

動人
数
大学生 大 人 合22

１０周年じどうかんまつりという事で地域各種団体に協力して頂き児童館職員だけでは出来なかったイベントやコーナーをする事が出来た。又、開館当時からお世話になった乳幼児クラブのヨガ講師の方や龍谷大学野外活動部の学生さんたちの協力が大変ありがたかった。開館して１０年の地域とのつながりを実感したじどうかんまつりであった。

成果と課
題
計
22 コロナが５類になり、コロナ以前同様、龍谷大学野外活動部の学生さんがあそびのボランティアとしてきてくださる。こどもたちは大喜びで、来てくれることを楽しみになっている。学童OBがﾃﾞｲｷｬﾝﾝﾌﾟなどヤカツさんのイベントに参加

祉(2)ボランティア活動の推進

促
活･じどうかんまつり(11月)
龍谷大学野外活動部ボランティア活動部

１３回

1014･乳幼児向けクリスマス会

101

15 伏見中学校ハンドメイキング部が開館当時から１０年間、乳幼児向けクリスマス会に参加して楽しいだしものをしてくれている。保護者の方にも大変好評です。
学童のOGもいて職員にとっても、こどもたちの成長の姿を見れる嬉しいイベントです。

進機176 板橋会

－福活

コロナが５類となり久しぶりに開催された児童館は『ペンシルバルーン』のお店を出した。

伏見板橋小学校
伏見中学校
体育振興会
学区社会福祉協議会
龍谷大学野外活動部
知恵シルバーセン
ター

地域

250 板橋会

5･ヤカツさんとあそぼう(2月)･6年生春のお祝いの会(3月6日)
女性会

合動連

能携

団

体等

･板橋会

(3)地域との連携を促進する活動

連

計1437

携

内533455

容成果と課題

コロナが５類になって久しぶりの板橋まつりに参加でき顔見知りの乳幼児親子から高校生までお店に来てくれた。
･配布時に顔合わせを行う 児童館の行事や現状を知っていただく･板橋体育振興会･板橋まつり(例年7月) 児童館も出店･じどうかんだよりの配布･板橋学区民体育祭･みんなおいで！いっしょにあそぼ実行委員会･ステーション事業として会議を年６回行う･地域子育て支援ステーション･リトミック･学区社会福祉協議会･民生児童委員会･ネットワーク会議(運営協議会)年４回･人形劇団京芸さんによる人形劇の上演･みんなおいでいっしょにあそぼ実行委員
福ちゃんぐみ年２回リトミック共催･みんなおいでいっしょにあそぼ実行委員･伏見区総合防災関係機関･伏見区総合防災訓練･女性会･６年生春のお祝いの会(女性会の方によるお抹茶席）･新型コロナウイルス感染防止のためお茶会は未開催･放課後まなび教室･まなび教室後の利用(１･２年生対象)･まなびの先生とは情報交換のできる関係性が築けている･NPO伏見板橋よいまちづくり･ふれあい未来館利用/ご案内･行事などで積極的に利用･児童館と同施設と思われ問い合わせ多数･学童クラブの子どもたちのイベント等で何度も利用させてもらう･予約方法が整備され利用しやすくなった･地域の行事を児童館主催であると混同されることがある･会議時に情報交換などで交流をできる･乳幼児親子向けリトミックにより地域の方との交流が深まる
学区社会福祉協議会子育て支援の共催の継続･地域の保育園と幼稚園の園児さんたちとともに観劇
京芸さんのおふたりと乳幼児親子さんとの交流がもてた･学区を超えた子育て支援をいっしょに行っている
情報共有を行っている連絡先等を案内し連携（令和5年）年度

児

組織名称

童館

事

業年

構成団体・個人

間

活

動報

告書

会議／取組頻度

板橋会（京都市伏見板橋）児議題／取組内容

板橋まつり

地域行事への参加と連携

地域に根ざした活動

体育振興会

じどうかんまつりでの親子グランドゴルフの協力

顔見知りになれたこと
親子行事で大変 丁寧に指導して頂き、保護者も喜んでいらっしゃった

基本

第２回ネットワーク会議での学区の防災の情報の教示

防災会(4)児童館を支える地域組織作り

活板橋会代表幹事 伏見板橋小学校 伏見中学校
みどり保育園 板橋保育園 伏見板橋幼稚園
学区社会福祉協議会 自主防災会 女性会
伏見区役所はぐくみ室基幹ステーション
地域子育て支援ステーショ
ン事業

動

成果と課題

ネットワーク会議
年４回 開催

令和５年度事業計画
防災関連の会議
ステーション事業打合せ
令和５年度事業総括

地域の方の生の声が聞けて勉強になった
各種団体の校長や会長が出席してくださり
伏見板橋児童館事業のご支援・ご協力をして頂いている。

地域
会場提供・備品貸出等･遊戯室と館庭の貸し出し

福使

用

目

的･板橋まつりでは実行委員の夕食作りと休憩の場所となる提供先（団体・機関等）･板橋まつり実行委員会

成果と課題･地域の代表者と話をするばであるが今年度はその機会がなかった祉促(5)地域への施設提供
進
推機

進
活

能動
調査名
･イベントごとにアンケートをとっている

調査目的･乳幼児家庭の需要を知るため

調査対象･乳幼児親子

調査主体･児童館･ステーション事業連携団体(6)地域調査活動

調査方法･事業実施後のアンケート

成果と課題･乳幼児の保護者が求めていることが解り今後の活動に活かすことができた

童館

（
広報物の種類

広報対象
12 ･板橋会･伏見子どもはぐくみ室･伏見板橋幼稚園･伏見板橋小学校･伏見中学校･板橋保育園･みどり保育園･学童クラブだより

12 ･学童クラブ保護者･伏見板橋小学校

広･児童館パンフレット

・１０周年記念誌

記念品

活・１０周年じどうかんまつり
動発行頻度）年度･児童館だより･イベントごとの広報報

５

随時 ･板橋学区のみなさま

児

童館

業年間

活

動

広報方法
･広報物の配布

報

告書

広報内容
･児童館での様子･月の行事予定（伏見板橋）児館

成果と課題･伏見区役所内にある伏見子どもはぐくみ室に｢児童館だより｣を置いてもらい乳幼児クラブの存在を知ってもらうことで利用する方が増えた･市政協力委員会のご協力により地域の掲示板にて広報する･広報物の掲示･京都生協桃山店･広報物の掲示･伏見中央図書館･広報物の掲示･児童館に常設･小学生対象のクラブの案内を掲示いただけた･無料のイベントのポスター掲示(ちびっこヨガ･ママヨガ）･無料のイベントのポスター掲示(ちびっこヨガ･ママヨガ）･｢ご利用ガイド｣のタイトルでご利用の流れとよくある質問形式で法人施設も含め紹介広く地域に広報する事が出来た。

はじめて来館の方や学童クラブ入会児童向けに広報する事が出来た。

板橋会関係機関
学童クラブ保護者
６ブロック施設長会
伏見中学校吹奏楽部の皆さん
伏見中学校ハンドメイキング部

地域に１１００部

童･学童クラブの行事を学校の先生に知っていただけるようにする･伏見板橋小学校

随時設置 ･一般来館者･ご利用をお考えの方

事

小学校の手紙と一緒に地域全体に配布

１０周年を記念して地域のみなさんに広報する事が出来た

（令和５）年度

学童

ク

ラブ

事

業年

間

活

動報

告書
（活動の基本目標（指針）安全・衛生の確保

健康の管理・情緒の安定
生
活援助
機
能主な取組

名・登館時の出欠確認
・入学時集団下館引率
・下館指導

・手洗いと消毒の徹底
・休息や水分補給の声掛け

基本的生活習慣の確立

・連絡帳の活用と習慣付け
・整理整頓の習慣付け
・宿題の習慣付け

・挨拶
・当番活動
・物の使い方と後片付け

・おやつの提供

生活体験の拡大

・公共交通機関の利用

・親子デイキャンプ・読み聞かせと課

題・４月中旬まで１年生を小学校まで迎えに行く。事前に協議の時間を取り、小学校と連絡を取り、情報交換もできた。町別集会での間違いもなかった。
寄り道や集団を外れる子どもへ注意喚起。子どもを取り巻く事件があれば伝える。
・感染症予防の為、登館したらまず手洗い・アルコール消毒の習慣付けができた。年間を通して声掛けをして継続できた。
・熱中症予防の為、夏場は特にこまめに水分補給の声掛けを行った。館でもお茶を準備し、脱水症状等を回避した。

・工作デー（なかよしマーケット商品作り）

・毎日の提出を促す為、月の最終日には忘れず提出した日数に対してご褒美シールを貼り、提出の意識を持たせた。
・１年生は特に毎日の声かけにより、ロッカーへ荷物の入れ方を習慣付ける。トイレのスリッパ、おもちゃ等の片付けの指導も行い、自主的に行う姿も見られる。
・特に1年生は宿題を終えた子をチェックし、子どもたちの様子に合わせおやつの時間変更をし、静かに取り組めるようにした
2年生以上は自主性に任せるも、習慣付いている子がほとんどである。
課題として、学校で理解できないことを学童クラブのやり方で教えていいのか、職員も悩む。
・登館時の「ただいま」と「さようなら」や、おやつ時の「いただきます」と「ごちそうさま」などの挨拶が、きちんと身に付いている。
・当番同士で声を掛け合い、おやつや帰りの会、小学校長期休業中には朝の会も子どもたちだけで行う。異年齢集団ならではの関わりが見られた。
・使っていた物の片付けを終わらせ次の行動に移すという決まりを守ることができている。只、５時以降のお迎えの児童が片付けないままという課題がある。（一緒に遊んでいたこどもまかせ）雑な扱いによる破損が時々あるため、丁寧に使うことを意識させることが課題。
・楽しい時間の提供として役割を持つ。夕食まで間が空く児童もいる為、補食の意味も込めて提供する。素材を活かした物も提供するが、好き嫌いで残す児童が多いことが課題。また、学童休みの子に対しても確認の意味も込めて、おやつを取りに来る週間を付け、休み連絡の行き違い防止としても役割を持つ。
・伏見こどもまつり・なかよしマーケットにて、コロナが５類になって久しぶりに公共交通期間の利用をする。
・職員も未経験者が多いので『館外保育』のマニュアルにて、安全確認の研修を事前に行う。
・コロナが５類となり、４年ぶりに親子デイキャンプで七谷川キャンプ場に出かける。募集して数日で定員となり大型バス２台で出かける。川あそびや、すいかわりなど 日常で経験できない体験をする事が出来た。
・１年生が入会の春休みに館長が毎年恒例の『いやいやえん』の読み聞かせをしている。１年生は長編だが、続きを楽しみにしている。夏休みの午睡前に、職員が順番に読み聞かせをしている。職員のお勧めの本がそれぞれ違っておもしろい。
・毎年恒例ハロウイン行事の前に『オズの魔法使い』の紙芝居をしている。物語の中からハロウインの時に魔女がクイズをだす。こどもたちは、物語をよく聞いていて、ほとんど正解である。
・なかよしマーケットの商品作りを兼ねて、夏休み期間中、工作の日を設けた。

社会性の養成・お楽しみ会
・誕生日会

・春の遠足に恒例行事を行うのを、今年度は、職員体制が大幅に変わった為、安全性の為、お楽しみ会とする。

・全員写真

・毎月の定例行事。同じ部屋で過ごすクラスは合同で実施。誕生日会中に、コロナ禍でできるみんなあそびを行う。
普段一緒に遊ばない子同士の楽しみの共有にも繋がった。
・けん玉の得意な職員の退職により、けん玉ブームが下火になりつつある。
・毎月、職員で空調フィルター清掃を実施。子どもたちにはごみの分別、再利用、食べ残しなどSDGsに関わる話をする。
・新入会生（主に１年生）に向けて実施。３・４年生有志にお祝いの言葉を発表してもらった。
・児童館乳幼児対象行事。３年生がコーナーの手伝いとして参画。
・コロナ５類があけ、久しぶりに藤森神社で『伏見こどもまつり』が開催される。学童も引率する。
・近隣の児童館（住吉児童館・藤森竹田児童館・深草児童館・うずらの里児童館）が一緒に企画 運営する行事である。
以前は、こどもたちが一堂に会して行っていたが、コロナや熱中症の心配から、それぞれ１０名程の代表が集まり仕入れ方式となった。持ち帰った商品（こどもたち手作りのエコ商品）は、児童館２Ｆふれあい未来館にて、伏見板橋児童館のこどもたちで売り買いをする。
・火災・地震・水害・不審者のいずれかを想定して毎月実施。3月の火災訓練時は南浜消防署立会いの下で実施。
恒例のロックモンキーズさんによる不審者防犯対策訓練は、昨年に引き続き中止。訓練は職員が主導し実施。
・クラス単位で学年ごとに撮影。

・京都やんちゃフェスタWEB

・京都やんちゃフェスタWEB動画で以前あげた動画について、出演者に同意を得てからWEBにあげる。

・ハロウィン企画
・ミニ修了式・３年生会議・高学年会議・暗くした室内をハロウィン風に装飾。中を通っておやつをもらう。（魔女役の館長のクイズに答える）班で行動し上級生が先導してあげていた。
・日常保育の中で、修了する子どもに『修了証書』授与。高学年には思い出を語ってもらう。
・毎月の誕生日会の司会・１年生歓迎会・七夕まつり・クリスマス会の役割分担から進行まで会議をし実施。
・高学年でやりたい事を出し合い企画し、実施。

・学童クラブ保護者懇談会（年４回）

・保護者懇談会を年に４回開催 密を避ける為、クラスごと２回開催する。５月 １年生こどもたちの様子 災害対策
７月 夏休み保育について １２月 来年度入会について 子どもたちの様子 ３月 年度のまとめ 事故報告 アンケート報告など

・けん玉検定・エコの日自立の促進と自主性の尊重

・入会式
・ちびっこ夏まつり
・伏見こどもまつり
・なかよしマーケット

・避難訓練

子育て支援機能果）児童館・学童保育所

・夏休み期間に低学年は昼寝の時間を実施し、熱中症などを回避できた。

社会生活技術の獲得

子
ども育成
機能成

伏見板橋

子育ての仲間づくり

子育てを支えるネットワーク形成

・次年度

学童クラブ事業の登録について（１０月）・新入会登録説明会（１月）・入会説明会（３月）・伏見板橋小学校 入学届と一緒に配布して頂く（１００部）
・１月４日からWEBの受付が始まる。新規登録者には、新入会登録説明会に出席して頂き、詳しく説明する。
・内定通知のご家庭に案内をさくらdaysにて配信する。入会前の詳しい説明や書類をお渡しする。

（令和５）年度

学童

クラブ事

業年

間活動報

告書
（行事名実施回数

１年

２年

学童クラブ児童
３年
４年

５年

６年

登録外児童
ボランティア
1～3年 4～6年 中高生 大学生 大人

その他

合計内伏見板橋）児童館・学童保育所
容（１）生活援助機能
１年生４月集団登館中引率(伏見板橋小のみ)
登館時の出欠確認
下館指導
連絡帳の活用と習慣付け
整理整頓の習慣付け
宿題の習慣付け挨拶
当番活動（班活動）
おやつの提供休息と水分補給

対象39

毎日

全員対象

手洗いと消毒の徹底

流行時強化（基本毎日）

掃除時間の設定

毎日

ロッカー清掃＊注１＊注２

行事名は，（１）生活援助機能 （２）子ども育成機能 （３）子育て支援機能に分類して記入すること２クラス以上の館所で，クラスごとで異なる取組・行事を実施した場合は，行事名と併せて，クラス名を記入すること

対象39

下校時町別で自宅に帰ってしまわぬよう職員が学校まで迎えに行く。

全員対象

連絡帳を活用し、出欠不明の家庭には必ず連絡を入れ確認する。
集団帰りで事故のないように指導、冬季下館時間を早めに設定する。
毎日の提出を徹底し、ごほうびシールを活用する。
ロッカーへのカバンのしまい方、おもちゃの片付け方を指導する。
日々の学習を習慣付ける為に声掛けを行う。
毎日の挨拶｛「ただいま」など）を徹底する。
日々のおやつ・帰りの会の進行をする。
熱中症対策・夏休みの休息（午睡）時間を確保する。
登館時の手洗いを徹底する。
ノロウイルス・インフルエンザ流行時には手指消毒も徹底する。
新型コロナウイルス感染症対策によりさらに強化する。

週末(金)に実施

（５）年度

学童

クラブ事

業年

間

活動報

告書
（行事名実施回数

１年

学童クラブ児童
３年
４年

２年５年

登録外児童ボランティア
1～3年 4～6年 中高生 大学生 大人

６年

その他

合計伏見板橋）児童館・学童保育所

内容（２）子ども育成機能
誕生日会

12

毎月誕生日月の子どもたちが主役となりクラス（部屋）別に祝う。
5月より月に1回、日本けん玉協会の認定段級で実施する。
合格者に賞状配布。
職員で空調フィルター清掃。
子どもたちには、ごみの捨て方や食べ残しについて考える機会に。
火災・地震・水害・不審者のいずれかを想定して毎月実施する。
３月は南浜消防署と合同で実施する。
講師を招いての不審者対策は、新型コロナウイルス感染拡大防止で活動休止中のため職員で実施。
避難訓練前や行事、夏休み午睡時、時間がある時に実施する。
行事について子どもたちで役割を決め実施する。
活動計画の活動指針に基づき、子どもたちからの発信・あそびの体験ができるように、職員が力添えする。
37 伏見板橋小学校入学式後、式典（保護者同伴）を執り行う。

随時

けん玉検定

12

エコの日

全員対象

避難訓練

12

読み聞かせ
3年生会議

随時
10回以上

高学年会議・高学年企画

3入会式

1

１年生歓迎週間

5伏見こどもまつり

高学年対象
34

2

夏の親子行事

13
1年生・3年生対象

4

七夕まつり週間

工作の日

3年全員対象42500

7月6日～7日まで笹飾り・短冊作りと、6日～７日は3年生の出し物を鑑賞する。

3年生が出し物担当
15

14

8

歓迎週間とし、3年生が一日一つ遊びを紹介したり、一緒にあそんだりする。
児童館事業。藤ノ森神社で開催。
各館開催で実施。人数は当日学童クラブの出席人数。
15 トータルでは719名の参加。

51

4

6

随時
全員対象

43 デイキャンプで亀岡市の七谷川へ出かける。
なかよしマーケットの商品作りも兼ねて実施する。
設定日以外にも時間を見つけて作る。
館内開催に変更。
10 高学年有志が近隣の児童館に行く。職員が実施。
24 乳幼児の行事に学童児童(3年生以上)がお店屋さんになる。

なかよしマーケット (買い物)
なかよしマーケット (学童児童仕入れ)ちびっこ夏まつり(児童館行事)

1
1
1

京都やんちゃフェスタ（WEB）
ハロウィン企画

138

33

24

20

5

WEB開催。学童クラブOBが出演。
120 遊戯室を暗くし魔女の家に見立て、クイズに答えておやつをもらう。

じどうかんまつり

144

2

30

13 左記人数は土曜保育を利用していた学童数。OB・OGのボランティア参画あり。

学童クリスマス会

1

節分行事
野活さんと遊ぼう

1
1

2
4

3年生が中心となり、ハンドベルやマジック、クイズ等企画・運営する。
３年生 館長指導の全員合奏をする。（ジングルベル）
102 恵方を向いておやつをいただく。１分間豆つかみに参加する。
103 龍谷大学野外活動部が学童向けの遊びを企画・実施する。

ミニ修了式

3

全員写真撮影
お楽しみ会

1
1

＊注１
＊注２

全員対象
37
34

随時

26
26

21
2316
16

今年度退会児童対象

随時

みんな遊び
伏見中学校との交流（一部中止）

季節の工作

24

退会する児童に修了証書を随時渡す。

1年生・3年生対象

35322626231818
11

歓迎週間の1年と3年の遊び。野活さんとあそぼう。
図書部と創作部が4月に図書館で読み聞かせ企画を実施する。
吹奏楽部が12月に演奏会を実施する。
5
4

全員対象

行事名は，（１）生活援助機能 （２）子ども育成機能 （３）子育て支援機能に分類して記入すること２クラス以上の館所で，クラスごとで異なる取組・行事を実施した場合は，行事名と併せて，クラス名を記入すること

107 クラス単位 全員記念撮影。
91 春の遠足が都合により中止になったため、お楽しみ会を実施。
季節に合わせた折り紙や壁面飾りを製作。

令和5年度（行事名実施回数

１年

学童クラブ児童
３年
４年

２年

５年

６年

登録外児童
ボランティア
1～3年 4～6年 中高生 大学生 大人

その他

合計伏見板橋）児童館・学童保育所

内容（３）子育て支援機能
おたよりの発行
連絡帳の活用一斉メールの活用
誕生日カード保護者メッセージ

12
毎日
随時
12

毎月月初に発行する。
毎日提出し、保護者との連携をとれるようにする。
緊急連絡等が必要な場合に活用する。
誕生日月の学童の保護者に子ども宛のメッセージをいただく。

全家庭対象

全家庭対象

長期休暇一日保育
一日保育（附属桃山）
板橋まつり出店
保護者懇談会の実施（５月）
保護者懇談会の実施（７月）
保護者懇談会の実施（１２月）
保護者懇談会の実施（３月）

1
1
1
1
1

学童クラブ事業登録説明会(新規)

1

３６家庭

新入会説明会
次年度申請受付

1４２家庭

板橋小学校との情報交換
および打ち合わせ

1

さくらdaysアプリでの連絡網
野外活動部との交流

＊注１
＊注２

4

対象1（２）対象１（２）７月の地域イベントに児童館のブースを出店（職員）
19178
13

9
76
345432
2
101
1
1
1

随時
10月～

行事名は，（１）生活援助機能 （２）子ども育成機能 （３）子育て支援機能に分類して記入すること２クラス以上の館所で，クラスごとで異なる取組・行事を実施した場合は，行事名と併せて，クラス名を記入すること

３５家庭
３２家庭
２０家庭
２０家庭

いずれの会も、密を避けるため２日に分け、クラス別に開催する。

事あるごとに小学校から連絡、直接来館くださる等、1年間、常に連携できた。

さくらdaysはアプリなので以前ラインでの連絡より気が付かない人がいる。
龍谷大学野外活動部の学生と交流。
週1回きて、子どもたちと交流。