（別紙様式例３）

児童発達支援又は放課後等デイサービス事業に係る自己評価結果公表用
公表日：R6年3月15日

事業所名：

らびっつ

事業所職員及び保護者の方の御意見を踏まえ、自己評価の結果を公表します。
評価を踏まえて、事業所の運営における課題点及び改善すべき点を確認し、今後の運営に活かしていきます。
保護者の方の評価事業所の現状評価

区分

チェック項目はい

利用定員に応じた指導訓練室等スペース

環
境・体
制
整
備

どちらともいえない

いいえ

工夫した点、改善点

はいわからない29

2 職員の適切な配置

〇

27

2

3 化、情報伝達等に配慮した環境など障が 〇28

1

本人にわかりやすい構造、バリアフリー
いの特性に応じた設備整備
29

業務改善を進めるためのPDCAサイクル
な参画
第三者による外部評価を活用した業務改2 善の実施職員の資質の向上を行うための研修機会〇〇

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に分析した上〇での児童発達支援計画又は放課後等デイサービス計画の作成
児童発達支援計画又は放課後等デイサービス計画における子どもの支援に必〇
2
要な項目の設定及び具体的な支援内容の記載

1

子どもの状況に応じて、個別活動と集団3 活動を適宜組み合わせた児童発達支援 〇又は放課後等デイサービス計画の作成

評価を踏まえた
改善内容・改善目標①全職員が施設の体制について理解し、いつでも保護者に説明ができるようにする。
②定期的な面談（モニタリングや個別相談など）の機会を活用し、保護者に対しても視覚的に説明を行う。
③年1回以上、保護者が施設に集まる機会を確保し、施設の環境・体制および活動内容について周知を行う。
④連絡帳アプリを活用して周知を行う。
上記を通して、施設の環境や体制について知っていただく。

清潔で、心地よく過ごせ、子ども達の活動〇に合わせた生活空間の確保

3 の確保

保護者の方のご意見・個々の特性に応じて活動してくれている。

〇

1 （目標設定と振り返り）への職員の積極的 〇

適切な支
援の提供

いいえ

1 の十分な確保

4

業務改善どちらともいえな
い・年間計画に基づいて外部研修を受
講・年間計画に基づいて施設内研修を実施

2929

保護者の方の評価事業所の現状評価

区分

チェック項目はい

児童発達支援計画又は放課後等デイ

4 サービス計画に沿った適切な支援の実施 〇5 チーム全体での活動プログラムの立案活動プログラムが固定化しないような工夫

6 の実施
適切な支
援の提供（続き

平日、休日、長期休暇に応じたきめ細や

7 かな支援〇底支援終了後における職員間でその日行わ情報の共有化

日々の支援に関しての正確な記録の徹底〇
や、支援の検証・改善の継続実施

定期的なモニタリングの実施及び児童発

11 達支援計画又は放課後等デイサービス計 〇画の見直し

子どもの状況に精通した最もふさわしい者

1 による障害児相談支援事業所のサービス 〇担当者会議への参画（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場
2 合）
地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援の実施

はい29

どちらともいえな
いいいえ

わからな
い

保護者の方のご意見

評価を踏まえた
改善内容・改善目標

・子どもの課題に沿って支援計画を立ててくれている。

26①R6年度は季節行事（毎月）を工夫して開催する。
②R6.4月から連絡帳アプリを活用して月間プログラム（予定）の周知を行う。

3 日誌のみでは、活動内容がいまい ③SNSでの発信により、活動プログラムや療育の様子などについてお知らせを行う。
ち分かりにくい。

9 れた支援の振り返りと気付いた点などの 〇

関係
機
関との連
携

工夫した点、改善点

・利用時に本人が記載するらびっつ〇

支援開始前における職員間でその日の支10

いいえ〇

8 援内容や役割分担についての確認の徹 〇）どちらともいえない②③においては、目的や成果を具体的にお知らせする。

保護者の方の評価事業所の現状評価

区分

チェック項目はいどちらともいえない

いいえ

工夫した点、改善点

はいどちらともいえな
い

いいえ

わからな
い

保護者の方のご意見

評価を踏まえた
改善内容・改善目標（医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害のある子ども等を支援している場
3 合）
子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制の整備

関係
機関との連
携（続き）

児童発達支援事業所及び放課後等デイサービス事業所からの円滑な移行支援の4 ため、保育所や認定こども園、幼稚園、小 〇学校、特別支援学校（小学部）等との間での支援内容等の十分な情報共有

他の障害福祉サービス事業所等への円

5 滑な移行支援のため、それまでの支援内 〇容等についての十分な情報提供

児童発達支援センターや発達障害者支援

6 センター等の専門機関と連携や、専門機 〇関での研修の受講の促進
児童発達支援の場合の保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、放課後等
7 デイサービスの場合の放課後児童クラブ 〇や児童館との交流など、障がいのない子どもと活動する機会の提供

事業所の行事への地域住民の招待など

8 地域に開かれた事業の運営
保護者への説明責任・連携
支援支援の内容、利用者負担等についての丁1 寧な説明〇

・定期的に児童クラブや児童館との活動の機会を確保
・定期的にワーショップを実施

16

2・長期休暇時に児童館にて交流をし1 10 てくれている。

・定期的に施設開放を実施〇

29

2 サービス計画を示しながらの支援内容の 〇29

児童発達支援計画又は放課後等デイ
丁寧な説明

保護者の対応力の向上を図る観点から、3 保護者に対するペアレント･トレーニング等の支援の実施

・R6年度に法人内の児童施設と連〇 携して実施予定

24

1

4

②R6.4月から連絡帳アプリを活用して月間プログラム（予定）の周知を行う。
③SNSでの発信により、活動プログラムや療育の様子などについてお知らせを行う。
②③においては、目的や成果を具体的にお知らせする。

保護者の方の評価事業所の現状評価

区分

チェック項目はい

子どもの発達の状況や課題について、日4 頃から保護者との共通理解の徹底

保護者への説明責任・連携支援

どちらともいえない

いいえ

工夫した点、改善点

はいどちらともいえな
い

いいえ

わからな
い

評価を踏まえた
改善内容・改善目標

保護者の方のご意見・らびっつからは様子などよく教えてもらっているが、家庭からは子どもが話さないように邪魔をしたりするので言いそびれてしまうことが時々ある。
・仕事の都合でなかなか送迎時に職 ①連絡帳アプりの活用やSNSでの発信により、活動プログラムや療育の様子などについてお員 さん とお 話 しす る 時間 がないた 知らせする。
め、状況や課題について十分に共 ②上記事項のみではなく、これまで以上に直接的なコミュニケーションおよび面談の機会を確通理解できているとは言えない。
保する。

〇

2445

保護者からの子育ての悩み等に対する相〇談への適切な対応と必要な助言の実施

25

3

16

父母の会の活動の支援や、保護者会の開催による保護者同士の連携支援

8

2

19 ・研修会等の声掛けや広報にて知ら する。

〇

・R6年度に勉強会や座談会、ペアレントトレーニングなどの機会を法人内の児童施設と連携して実施予定

1

・参加していないので分からない。
せてくれている。

子どもや保護者からの苦情に対する対応

7 体制整備や、子どもや保護者に周知及び 〇

18

1

10

苦情があった場合の迅速かつ適切な対応①勉強会や座談会、ペアレントトレーニングなどの機会を法人内の児童施設と連携して確保②連絡帳アプリやSNSを活用して参加の呼びかけや内容についての報告行う。

①全職員が苦情対応の体制について理解し、いつでも保護者に説明ができるようにする。
②定期的な面談（モニタリングや個別相談など）の機会を活用し、保護者に対しても視覚的に説明を行う。
③年1回以上、保護者が施設に集まる機会を確保し、苦情対応の体制および活動内容について周知を行う。
④連絡帳アプリを活用して周知を行う。
上記を通して、苦情対応の体制について知っていただく。

（続き）

障がいのある子どもや保護者との意思の8 疎通や情報伝達のための配慮

〇

25

12223

コミュニケーションや情報伝達においては、家庭や保護者の状況に応じて必要な配慮を行う。

4①法人広報誌を発刊のタイミングでタイムリーにお渡しする。
②連絡帳アプリを活用し、保護者へのスムーズな連絡体制を整える。
③SNSでの発信により、活動プログラムや療育の様子などについてお知らせする。

定期的な会報等の発行、活動概要や行事

9 予定、連絡体制等の情報についての子ど〇もや保護者への発信

10 個人情報の取扱いに対する十分な対応

〇

29

1

保護者の方の評価事業所の現状評価

区分

チェック項目
はい

非
常時
等の対
応

工夫した点、改善点

はいどちらともいえな
い

いいえ

わからな
い

保護者の方のご意見

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、非常災害の発生に備えた、定期的に避2 難、救出その他必要な訓練の実施

〇

20

〇

やむを得ず身体拘束を行う場合における組織的な決定と、子どもや保護者に事前4 に十分に説明・了解を得た上での児童発達支援計画又は放課後等デイサービス計
画への記載
食物アレルギーのある子どもに対する医5 師の指示書に基づく適切な対応〇

・医師の指示書ではなく、アレル
ギー調査票をもとに対応）
ヒヤリハット事例集の作成及び事業所内

6 での共有の徹底〇

・毎月の職員会で共有
・6ヶ月に1回分析を実施

2

1

評価を踏まえた
改善内容・改善目標①全職員が非常時等の対応について理解し、いつでも保護者に説明ができるようにする。
②定期的な面談（モニタリングや個別相談など）の機会を活用し、保護者に対しても視覚的に説明を行う。
③年1回以上、保護者が施設に集まる機会を確保し、非常時の対応および活動内容について周知を行う。
④連絡帳アプリを活用して周知を行う。

623

保護者への周知徹底

虐待を防止するための職員研修機会の確（続きいいえ

1 感染症対応マニュアルの策定と、職員や 〇3 保等の適切な対応
非常時等の対応

どちらともいえない・訓練を行ったことを送迎時に教え6 てくれている。

上記を通して、非常時の対応について知っていただく。