はじめに今，世界で最も注目されている言語の一つにスペイン語があげられます。多くの人がスペイン語を使用し，また広い地域で用いられていることはみなさんも聞いたことがあるでしょう。その使用地域はスペイン，メキシコなど 20 か国，使用人口はおよそ 4.4 億人です。加えて，外国語としてアメリカ合衆国など多くの国々で使用されており，話者の数も増加の一途をたどっています。
日本でも今後，スペインはもとより，豊かな資源や文化的伝統を誇るラテンアメリカとの交流を深めていくことが必要であり，また国内でもラテンアメリカ出身の労働人口が増加する中，スペイン語の需要はいろいろな場面でますます高まるものと思われます。
さて，このように重要性を増すスペイン語を大学で教える教科書は，すでに数多く出版されています。その多くは初級文法教材であり，伝統的な文法訳読メソッドによって学習者のスペイン語の習得を目指しています。特にことばの仕組みを学ぶという面では，このメソッドがこれまで多くの成果をあげてきたことは否めません。しかしながら，この方法だけで学習者がスペイン語を使えるようになるかというと，現実にはなかなか難しいものがあります。ことばのしくみだけを学んでも，それを実際に使う練習をしてみなければ，ことばを使えるようにはなりません。
本書では，このような観点に基づき，実際に使えるスペイン語を身につけることを目的としています。そのため，さまざまな場面に対応する短文の対話文を作成しました。学習するみなさんは，それぞれの対話が使われる場面をよく理解しながら，実際に対話文を使ってみましょう。対話文は単に暗記するためだけのものではありません。対話である以上，常に一人あるいは二人以上の相手と一緒になって，いろいろな練習問題の中で文を使いながら身につけるようにしてください。
だからといって，もちろん文法の重要性を否定するわけではありません。短文であれ文を作る上で，文法は欠かすことのできないものです。本書ではその欠かすことのできない，最小限度の部分をコンパクトにまとめました。側注欄で必要に応じて少々，また，各課の最後に「文法のまとめ」として載せてありますので，活用してください。
また，側注には各場面と関係の深い，使える語彙や表現をできるだけあげるようにしました。
対話文の該当する箇所を入れ替えたりして，練習問題を行う際に役立ててください。
本書を使って，みなさんがスペイン語で表現できる部分をどんどん広げていけることを期待しています。
著

者

『ディアロゴス

ベ ー シ ッ ク ・コ ー ス 』刊 行 に あ た っ て

本書の前身である『ディアロゴス

対話で学ぶスペイン語』は，スペイン語を初めて学ぶ多くの方々に使っていただくことができ，著者一同大変ありがたく感じております。しかしながら，2010 年に初版，2016 年に改訂版が出て，改訂版からでも既に 6 年が経つこともあり，また，中級向けのテキストへのご要望もいただいていたことから，この度，初めて学ぶ方向けに『ディアロゴスベーシック・コース』，学習を継続していただける方のために『ディアロゴス

ネクスト・ステージ』という形で，新たに生まれ変わることになりました。
『ディアロゴス

ベーシック・コース』は，基本的に『ディアロゴス

対話で学ぶスペイン語』の内容・構成を受け継ぐ形になっていますが，以下の点で見直しを行いました。
⑴

語彙や表現のうち，現代の状況に合わなくなったものを変更しました。

⑵

装丁・イラストを大きく見直し，より見やすく，親しみやすいものにしました。また，写真もカラーにしたり，新しいものに入れ替えたりしています。

⑶

その他，細かい訂正を適宜行いました。

本書を用いて，スペイン語に親しみ，スペイン語圏への興味を深めていただき，また，『ディアロゴス

ネクスト・ステージ』でさらに学習を進めていただけたら、著者としては望外の喜びです。

著

9784384420234/者ÍNDICEもくじ⃝⃝⃝

文字と発音 Alfabeto y pronunciación …………………………………………………… i
教室のスペイン語 Español en el aula ………………………………………………… iii
スペイン語を話す国々 Países hispanohablantes……………………………… v

Lección 1
Acueducto romano (Segovia)

Saludos あいさつ ……………………………………………………………… 1◉ Expresiones 表現 ◉ 名前，あいさつ，出身，住所Gramática 文法

Lección 2文とは，文の種類（平叙文・肯定文，否定文，疑問文）
動詞 ser, vivir, llamarse

Presentaciones 紹介 ……………………………………………………… 7◉ Expresiones 表現 ◉ 紹介する，数，電話番号

Gramática 文法

Lección 3
Las murallas (Ávila)

名詞（性，数），冠詞

Especialidades y lenguas 専攻と言語 ………………… 13◉ Expresiones 表現 ◉ 専攻，学習言語，履修科目

Gramática 文法

Lección 4

動詞，直説法現在（規則活用），動詞 ser, estar

En la calle 街で ………………………………………………………………… 19◉ Expresiones 表現 ◉ ものの名前，所在，行き先，交通手段

Gramática 文法

Mezquita (Córdoba)

Lección 5

指示詞，hay，並列の接続詞 y, pero, oLa comida 食事 ………………………………………………………………… 25◉ Expresiones 表現 ◉ 食べ物・飲み物，好物，注文，料理

Gramática 文法

Lección 6

目的格人称代名詞，動詞 gustar を用いる文La familia y las profesiones 家族と職業 …………… 31◉ Expresiones 表現 ◉ 家族，職業，外見，年齢

Gramática 文法

所有形容詞，動詞 tener を用いる文

Palacio de la Alhambra (Granada)

Casa Batllò (obra deGaudí, Barcelona)
Catedral (Toledo)Lección 7

Objetos personales 持ち物 …………………………… 37◉ Expresiones 表現 ◉ 言い方を尋ねる，所持品，買い物，Gramática 文法

Lección 8ものに対する感想

形容詞，動詞 querer を用いる文

Vivienda 住居 …………………………………………………………………… 43◉ Expresiones 表現 ◉ 住居，部屋，家具類の位置，家賃と広さ

Gramática 文法

Lección 9Plaza Mayor (Salamanca)

数字，前置詞Hora y fecha 時刻と日付……………………………………

49◉ Expresiones 表現 ◉ 現在の時刻，時間・スケジュール，Gramática 文法

一日の生活，予定表

再帰代名詞，動詞 jugar を用いる文，動詞 volver

Lección 10 Universidad 大学 …………………………………………………… 55◉ Expresiones 表現 ◉ 道案内，教室で，可能・禁止，時間割

Gramática 文法

肯定命令，無人称の sePalacio Episcopal (Astorga)

Lección 11 Después del fin de semana
週末の後で………………………………………………………………………

61◉ Expresiones 表現 ◉ 週末の話題，経験，観光・訪問

Gramática 文法

過去分詞，現在完了

Lección 12 Antes de las vacaciones

休暇の前 …………………………………………………………………………… 67◉ Expresiones 表現 ◉ 予定，計画，願望

Gramática 文法⃝⃝⃝

動詞 ir を用いる文，前置詞句

付録 Apéndice ………………………………………………………………………………… 73
動詞活用表 …………………………………………………………………………………………………… 77
語 彙 集 ……………………………………………………………………………………………………… 82

Molinos (Campo de Criptana)

Sagrada Familia (obra de Gaudí, Barcelona)

Monte do Gozo
(Camino de Santiago)

Alcalá de Henares

Lección 6 La familia y las profesiones
家族と職業
familiaabuelosabuelomaridoabuelamujer
padresesposos

esposaesposo

hija

madre

padre

hijo
hijos
hermanayohermanoshermanoprofesión f.

conductor m.,
conductora f.

agricultor m.,
agricultora f.

ingeniero m.,ingeniera f.

camarero m.,
camarera f.

profesor m.,
profesora f.

estudiante m., f.

dependiente m.,dependienta f.

policía m., f.

médico m.,
médica f.

funcionario m.,
funcionaria f.

treinta y uno・31

1.1 Esta es mi familia. これは私の家族ですESCUCHA48

abuelo 祖父
abuela 祖母
padre 父madre 母
profesor （男性の）先生

profesora （女性の）先生

hermano 兄・弟
hermana 姉・妹

Mi abuelo se llama Baldomero.
Mi abuela se llama María Jesús.
Mi padre se llama Jaime Cerceda y es profesor de Ciencias.
Mi madre se llama María Rodríguez y es profesora.
Mi hermano se llama Joaquín y es estudiante de Química.
Mi hermana se llama Elena y trabaja en un restaurante.
Yo me llamo Lucía.
DIÁLOGO 149

quién 誰

¿Quién es esta?

este （男性を指して）この人

esta （女性を指して）この人（→ P.8）

Es mi abuela. Se llama María.

estos（男性複数または男性女性含めて複数の場合）この人たち
estas（ 女 性 複 数 の 場合）この人たち

写真を使って，自分の家族を紹介しよう。
Presenta a tu familia, mostrando una foto.

Ejercicio 1（→ P.24）

2 ¿Cuál es la profesión de tu padre? お父さんのお仕事は？
DIÁLOGO 2
profesión 職業
universidad 大学

50¿Cuál es la profesión de tu padre?
Es profesor y trabaja en una universidad.

32・treinta y dos

Ejercicio 2家族の職業を話そう。
Habla de la profesión de los miembros de tu familia.

Profesiones（職業）男性女性

agricultor
funcionario
médicoingenieroenfermero
empleado
camarerocarteroinformático
abogadotaxistaeconomista
policía
periodista
escritoractor
amo de casa

agricultora
funcionaria
médicaingeniera
enfermera
empleada
camarera
carterainformática
abogadataxistaeconomista
policía
periodista
escritora
actrizama de casa

農民
公務員
医師
技師
看護師
会社員
ウェイター／ウェイトレス
郵便配達員

IT エンジニア（情報処理の専門家）
弁護士
タクシー運転手
エコノミスト警察官
ジャーナリスト
作家
俳優／女優
主夫／主婦

3 Mi madre es alta. 母は背が高い
cómo どのようなalto 高いbajo 低いgordo 太った
delgado やせたpelo 髪の毛
corto 短いlargo 長い
liso 直毛のondulado
ウェーブのかかったDIÁLOGO 351¿Cómo es tu madre?
Es alta.

Ejercicio 3

rizado
パーマのかかったojo 目verde 緑のazul 青いnegro 黒いmarrón 栗色のllevar 持 っ て い る，身につけている下の語彙を使って，家族の特徴などについて話そう。
Explica cómo son los miembros de tu familia, utilizando las
palabras siguientes.

Es alto-a / bajo-a
Es / Está gordo-a / delgado-a※ ser を使うと「太った」「やせた」という特徴，estar だと（前と比べて）「太った」「やせた」という状態。

Tiene el pelo: corto / largo / liso / ondulado / rizado
Tiene los ojos: verdes / azules / negros / marrones
Lleva: gafas / barba / bigote

gafas めがね
barba あごひげ
bigote m. 口ひげ

alto / bajo

gordo / delgado

pelo liso / pelo ondulado
treinta y tres・33

Aplicación 152

対話を聞いて，その内容に合致するものを，選択肢の中から選ぼう。
Escuchamos unos diálogos. Elige una respuesta correspondiente al contenido.

diálogo 11) El hermano de Daniel se llama [a) Jaime b) Carlos c) Miguel].
2) Es [a) abogado b) empleado c) ingeniero].
3) Es [a) bajo b) alto].
diálogo 2

1) El abuelo de Lucía vive en [a) Madrid b) Segovia c) Soria].
2) Es [a) actor b) profesor c) escritor ].
3) Lleva [a) gafas y bigote b) bigote y barba c) barba y gafas].

4 Tengo cuatro hermanos. 4 人兄弟ですDIÁLOGO 453¿Tienes hermanos?
Sí, tengo cuatro hermanos, dos hermanas
y dos hermanos. En total somos cinco
hermanos. ¿Y vosotros?

hija única 一人娘

Yo no tengo hermanos. Soy hija única.
Yo tengo dos hermanas.上の例にならって，兄弟の有無を尋ねよう。
Pregunta a tus compañeros si tienen hermanos, como en elDIÁLOGO 3.

Ejercicio 45 Tengo 20 años. 私は 20 歳です
todavía まだya すでに，もうDIÁLOGO 5
54¿Cuántos años tiene tu hermano?
Tiene 20 años.
¿Es todavía estudiante?
No, ya es empleado de una empresa.

34・treinta y cuatroEjercicio 5

Aplicación 255(1)

empresa m. 企業，ンダント

21 años は veintiúnaños と読む。

casado 既婚のsoltero 未婚の楽器

(2)

(3)

(4)

ESCUCHA
56

Mis padres viven en Sapporo. Mi padre es ingeniero y trabaja en unaempresa. Le gusta pasear en coche y también ir al karaoke. Mi madre
es ama de casa. Toca el piano y canta muy bien. Tengo un hermano yuna hermana. Ella es azafata. Está casada y tiene dos hijos. Él tiene 21
años y estudia Química en Osaka. Le gusta hacer deporte.
Ejercicio 6

instrument musical

家族を紹介する文を聞いて，その内容に該当する絵を選び，また，その人の年齢を書こう。
Escuchamos las frases que presentan a la familia. Elige unode los dibujos correspondientes a la explicación y anota suedad.

6 La familia Yamada 山田家会社

tocar 弾くazafata キャビンアテ

家族の年齢と職業を尋ねよう。
Pregunta a tus compañeros qué profesión tienen y cuántos
años tienen los miembros de su familia.次の質問にスペイン語で答えよう。
Contesta a las preguntas en español.

a) ¿Dónde viven sus padres?
b) ¿Qué hace su padre?
c) ¿Qué le gusta a su padre?
d) ¿Qué hace su madre?
e) ¿Qué instrumento musical toca su madre?
f ) ¿Cuántos hermanos tiene?
g) ¿Qué hace su hermana?
h) ¿Cuántos hijos tiene su hermana?
i) ¿Cuántos años tiene su hermano?
j) ¿Qué estudia su hermano?

treinta y cinco・35

Gramática 6

Gramática 61．所有形容詞

1.1 所有形容詞前置形
単数

複数

1 人称

mimis

2 人称

tutus

3 人称

su

sus

nuestronuestrosvuestrovuestrossu

nuestranuestrasvuestravuestrassus

1.2 用法後ろの名詞が複数になると，所有形容詞も複数になります。また nuestro と vuestro は，さらに後ろの名詞に合わせて性変化をします。

2．動詞 tener を用いる文
2.1 活用
1 人称
2 人称
3 人称

単数

tengotienes
tiene

複数

tenemostenéistienen

2.2 用法a.「持つ / 持っている」¿Qué tienes en la mano? ̶ Tengo una llave.

b.「〜歳である」

Tengo 20 años.

c.「会を開く」

Mañana tenemos una reunión de profesores.
d. tener que + 動詞の不定詞「〜しなければならない」
Tengo que buscar un regalo.
e. tener + 名詞の慣用表現
tener frío, tener calor
tener hambre, tener sueño, tener dolor
tener tiempo, tener prisa

Vocabulario1）〜 5）と a) 〜 e) で関係する語を結びつけて，ペアを作ろう。

1) enseñar

2) comprar3) contestar4) ira) venirb) encontrarc) venderd) preguntar e) aprender

36・treinta y seis5) perder