資料
令和５年度滑川町の教育について
令和５年５月３０日

令和５年度滑川町教育行政重点施策の推進に当たって
滑川町教育委員会では、「第３期滑川町教育振興基本計画」に基づき、基本理念実現に向けて、３つの目標の達成を目指して取り組んでいます。
本計画では、予測困難な時代を生き抜かねばならない子どもたちが、その時々に直面する課
題を解決・克服し、未来の創り手となるための資質・能力を確実に身に付けるとともに、生涯にわたる一人一人の「可能性」と「チャンス」を、最大限に生かせる地域づくりが、新しい時代への過渡期を生きる私たち大人の責任であり、教育関係者に負わされた責務であると認識しております。
このような認識の下、各年度における重点的な取組を定めた「滑川町教育行政重点施策」を策定し、効果的かつ着実に事業を展開してまいります。
１ 「主体的・対話的な学び」の視点を大切にし、子どもたちが自ら考え、表現し、互いに学び合える授業を実践します。
２ １人１台のタブレットＰＣ等の更なる有効活用を図り、ＩＣＴを活用した学習活動を充実させ、情報社会のルールやセキュリティ、モラルの指導を行います。
３ 体験活動を充実させ、自然、勤労生産、社会奉仕や世代間交流などの体験を増やし、コミュニケーション能力や問題解決能力を養います。
４ 基本的な生活習慣を見直し、元気の素をつくる早寝・早起き・朝ご飯やあいさつ、会話
学びの時間の重要性を再確認し、推進してまいります。
５ 特別支援教育の体制整備を推進し、連続性のある就学相談体制を整備すると共に、関係機関との連携を深めます。
６ 地域や企業と連携協力し、児童生徒の勤労観・職業観を育成し、発達段階に応じた体系的・系統的なキャリア教育を推進します。
７ 多様な地域人材と協働することで「地域とともにある学校」を実現し、児童生徒を育む
地域体制を構築するとともに、地域全体で子どもを育てる気概を育みます。
８ 学校における働き方改革を推進し、教職員の意識改革と業務改善を推進します。ふれあいデーや学校閉庁日等を積極的に実施します。
９ いくつになっても共に学び続けられる多様な学習機会の提供に努めるとともに、地域学習の推進を支える人づくりに努めます。
10 文化芸術活動やスポーツ・レクリエーション活動への参加の促進と活動の充実、文化遺産の魅力発信や学ぶ機会の充実を図ります。
これらの施策を着実に実施していくためには、学校だけではなく家庭や地域の人々、関係機関等、様々な関係者の皆様方と意義や方向性を共有し、連携・協働して取り組むことが重要です。それぞれの教育力の結集に力を尽くし、本町教育の振興・充実に努めてまいります。

令和５年度 滑川町教育行政重点施策－施策と重点的な取組－
目標１ 新しい時代を切り拓いていく「生きる力」を育む－社会的・職業的に自立するための基礎を培う－
施策１ 確かな学力を育む教育の推進①「主体的・対話的で深い学び」等の視点からの授業改善の推進②読書活動の推進③伝統と文化を尊重する教育の推進④情報活用能力の育成
施策２ 豊かな心を育む教育の推進①体験活動の推進②規律ある態度の育成③道徳教育の充実④生徒指導体制の充実⑤虐待から子どもを守る取組の推進
施策３ 健やかな体を育む教育の推進①食育の推進②基本的な生活習慣の確立に向けた取組③体育的活動の充実
施策４ 教育的ニーズに応じた教育の推進①特別支援教育の体制整備②不登校の未然防止の推進③家庭教育に課題を抱える保護者の支援
施策５ 円滑で継続性・連続性のある教育の推進①義務教育９年間の系統性のある教育の充実②家庭や地域と連携した幼児教育の推進③幼稚園・保育所等との連携した子育て支援の充実
施策６ 夢や志を持ち挑戦する力を育む教育の推進①一人一人のキャリア形成と自己実現に向けた教育の推進②社会で活躍できる多様な力を育成する教育の推進目標 ２学校・家庭・地域の連携による教育力の向上を図る－学校・家庭・地域が互いに育て合い、子ども・地域を支える－
施策７ 学校における指導体制の改善①教員の資質・能力の向上②学校の組織力の向上③学校評価の効果的な活用
施策８ 家庭・地域の力を生かした教育の推進①コミュニティ・スクールの設置とその充実②多様な地域人材と協働した教育活動の推進
施策９ 学びを支える環境づくり①教職員の心身の健康の保持増進②学校における働き方改革の推進
目標３ いくつになっても共に学び続けられる環境で、生涯学習を充実し、次世代に引き継ぐ－町民が町の文化芸術、スポーツを育てる－
施策 10 学び続ける環境の整備①多様な学習機会の提供②地域学習の推進を支える人づくり
施策 11 文化芸術活動の推進と文化遺産の保護①文化芸術活動への参加の促進②文化遺産の魅力発信と学ぶ機会の充実
施策 12 スポーツ・レクリエーション活動の推進①スポーツ・レクリエーション活動の情報発信と充実②スポーツ・レクリエーション活動を活用した地域づくり

②基本的な生活習慣の確立に向けた取組◆運動・食事・睡眠などの生活習慣を正しく身に付けるとともに、挨拶などの生活習慣や社会生活上のきまりを身に付け、善悪を判断することができるよう取り組みます。
〇基本的な生活習慣定着推進事業（学校教育担当）
１

基本的生活習慣の見直し

①コミュニティ・スクールの設置とその充実◆管理職のリーダーシップの下、地域住民や保護者等の学校運営への参画を促進する
ため、コミュニティ・スクールの設置とその充実を図り、町全体で児童生徒に関わることのできる協働的な活動を行います。
２

地域全体で子供たちの成長を支える取組

コミュニティースクールへの段階的移行②多様な地域人材と協働した教育活動の推進◆地域全体で子供たちの学びや育ちを支える地域学校協働活動を推進することで、「地域とともにある学校」を実現し、児童生徒を育む地域体制を構築します。活動として、各学校区の特徴的な自然・歴史・文化などの地域資源を生かした教育内容に取り組みます。
〇地域連携推進事業（学校教育担当）

①体験活動の推進◆すべての児童生徒が、在学中に自然、職場勤労・生産、社会奉仕や世代間交流などの体験を、発達段階に応じた様々な活動として行います。
〇体験活動推進事業（学校教育担当）

３

学びを支える環境づくり①教職員の心身の健康の保持増進◆健康診断や健康相談、悩みを抱える教職員に対する面接相談、ストレスチェックを実施し、教職員の心身の健康保持増進に取り組みます。また、課題が多様化、深刻化する中で、専門的な見地で支援できる環境づくりに努めます。
〇教職員の心身の保持増進推進事業（学校教育担当）②学校における働き方改革の推進◆タイムマネジメントやワーク・ライフ・バランス等に関する研修等を実施し、教職員の意識改革と業務改善を推進します。勤怠管理システムの活用を図り、在校時間の把握と共に、仕事内容の精選に取り組みます。また、ふれあいデーや学校閉庁日等を実施
し、休暇を取得しやすい環境の整備も引き続き推進します。
〇働き方改革推進事業（学校教育担当）

滑川町における働き方改革の取り組みについて○勤怠管理システムによる出退勤の管理・報告・結果の共有○校務支援システムによる校務の ICT 化・出欠席 ・成績 ・通知表 ・要録 ・健康の記録・日報○ストレスチェックの実施（公立学校共済組合）

・週報等

○スクールサポートスタッフまたは障害者会計年度任用職員の全校配置○タイムマネジメント週間の実施（時間外勤務時間 1 日あたり２時間以内）○小学校における専科指導、教科担任制の推進○学校徴収金の口座振替の実施（R5 より全校で実施）○ふれあいデーの実施○計画年休の取得の推進○学習相談室「つぼみ」（中学校）の設置○部活動の方針について

保護者・関係者の皆様へ

滑川町教育委員会では、平成３０年３月にスポーツ庁より公表された「運動部活動の在り方に関する総合的なガイドライン」、同年７月に埼玉県教育委員会より公表された「埼玉県の部活動の在り方に関する方針」に則り、「滑川町立中学校に係る部活動の方針」を策定しました（文化部活動についても、平成３０年１２月に文化庁よりガイドラインが示されています）。
これは、生徒にとって望ましいスポーツ・文化芸術環境を構築するという観点に立ち、部活動がスポーツ・文化芸術に親しむ基盤として今後も持続可能なものとなるよう部活動の活動時間、及び休養日の設定などを示したものです。
ねらい
合理的でかつ効率的・効果的な部活動運営により、①さらなる部活動の質的充実を図る。
②生徒のバランスの取れた心身の成長と教職員のワーク・ライフ・バランスを目指す。
方針の概要

４

運動部・文化部共通です

学校園の課題と方向性（R5 重点）

５ 各担当の状況（１）生涯学習担当①多様な学習機会の提供◆町民の多様なニーズに応じた学習機会の提供に努めるとともに、県や関係機関と連携し、生涯学習情報の提供に努めます。
〇公民館教室充実推進事業（生涯学習担当）〇サークル活動充実推進事業（生涯学習担当）②地域学習の推進を支える人づくり◆生涯学習活動の指導者となる人材の発掘や育成を行い、地域学習のための体制を整えます。
〇地域学習活性化事業（生涯学習担当）① 生涯学習担当
・社会教育・青少年健全育成に関すること
親子ナイトハイク・チャレンジキッズ
放課後子供教室（福田小学校）毎週火曜日 14：30～15：30
子ども大学くまがや・なめがわ
10 代からのメッセージ（令和 6 年 2 月 10 日（土））主張大会発表集作成
ボランティア育成講座（中学生対象・社会福祉協議会共催）他
・家庭教育に関すること
就学時子育て学習講座
・人権教育（同和教育）に関すること（比企）人権教育推進協議会総会（5 月 29 日(月)）人権フェスティバル（11 月 18 日(土)）戦争と平和を考える 2023 事業 パネル展 (8 月 3 日(金)～20 日（日）)・高齢者教育に関すること
寿学級の開催（年間 2 回）13 集会所（13 地区）

他

②

公民館担当
公民館運営審議会の開催 年 3 回
各種教室・講座の企画、立案、運営 前期 5 月～8 月 後期 10 月～12 月
クラブ・サークルへの指導助言
他団体との連携協力事業
事業内容：子供まつり（5 月 13 日）
・文化祭（11 月 1 日～3 日）
・七つの祝い（11 月 25 日）・二十歳の祝い（旧成人式）（1 月 7 日(日)）・郷土かるた大会（1 月 13 日（土））・囲碁将棋大会（1 月 21 日（日））・文化活動発表会（3 月 2 日（土））（２）生涯スポーツ担当①スポーツ・レクリエーション活動の情報発信と充実◆町民のニーズに応じた情報提供に努めるとともに、県や関係機関と連携し、スポー
ツ・レクリエーション活動に関する情報の提供を行います。
〇スポーツ・レクリエーション活動充実事業（生涯スポーツ担当）②スポーツ・レクリエーション活動を活用した地域づくり◆町民がそれぞれの目的や関心に応じてスポーツ・レクリエーション活動に親しむことができるよう情報発信に努めるとともに、世代間交流が促進され、かつ、地域間交流の基盤が形成されるなど、地域の活性化につながるスポーツ・レクリエーション活動を推進します。
〇スポーツ・レクリエーション活動推進事業（生涯スポーツ担当）①

社会体育の振興にかかること・チャレンジキッズ（ボッチャ・ダンス）（9 月 16 日(土)）他②スポーツイベントの企画・運営
・グラウンドゴルフ大会（4 月 22 日(土)・町スポーツ協会事業）※雨天のため 4/15 から延期。
・輪投げ大会（5 月 20 日(土)・11 月 11 日※予定

年 2 回開催・町スポーツ協会事業）・マレットゴルフ大会（6 月 17 日（土）・町スポーツ協会事業）
・町民スポーツ祭（10 月 8 日(日)・町スポーツ協会事業）

・日本スリーデーマーチ（11 月 3 日(金)～5 日(日)・東松山市主催事業）※11 月 3 日（金）羽尾平集会所付近で湯茶接待。
・駅伝競走大会（12 月・町スポーツ協会事業）※令和 4 年度よりボッチャ講習会を開始。令和 5 年 11 月頃 ボッチャ講習会予定（３）文化財保護担当③伝統と文化を尊重する教育の推進◆町の伝統と文化、歴史や地理に対する理解を深めるとともに、地域資源を活用した教育を通して町への誇りを育みます。
〇地域資源活用促進事業（学校教育担当、生涯学習担当）

①文化芸術活動への参加の促進◆町の特徴的な資源を生かした活動を取り入れたり、発表会や文化祭等を開催したりすることで、文化芸術活動の充実を図り、町民の参加意欲の向上を図ります。
〇文化芸術活動充実事業（生涯学習担当）②文化遺産の魅力発信と学ぶ機会の充実◆展示を企画実施し、文化財の魅力を発信します。また、町の特色ある文化景観、衣食住を含めた民俗文化などの保護意識の醸成を図るとともに、文化財に触れ学ぶ機会の充実を図ります。
○文化財展示企画事業（文化財保護担当）○里山プロジェクト事業の充実（文化財保護担当）
①

埋蔵文化財

（ア） 各種開発に伴う試掘調査の実施：随時を実施（イ）

発掘調査：寺谷廃寺の確認調査予定（興長禅寺墓地付近）１０月上旬～１０月中旬頃開始予定＜調査概要：全ての箇所を人力にて規模、伽藍等の確認のためのトレンチ調査を実施する。令和４年度に確認された堀込地業と思われる範囲内での盤築状況や建物の配置などの確認のためのトレンチ調査を実施する。地業(地盤を固め)範囲内に十字でトレンチを設定する。必要に応じて調査箇所内にトレンチを設定する。＞
②

有形文化財

（ア）指定文化財：重要文化財の公開（泉福寺阿弥陀如来坐像）随時申請により受け入れる。
③ 普及啓発事業（ア）巡回文化財展‥‥「比企の杜」比企郡市の９市町村で実施（１０月１１日～１０月１５日を予定）
いこのはまみたまひめじんじゃ

じんじゃしゃそうそう

伊古之速御玉比売神社・ 神 社 社 叢 （森）、下福田ささら獅子舞、月輪獅子舞のパネル展示予定（イ）文化財巡りの実施‥‥比企郡内の文化財をめぐる（１１月１４日（火）・吉見町予定）（ウ）企画展の実施
町内の考古資料を中心とした企画展を２月頃にセミナーハウスで実施することを検討中。
④

エコミュージアムセンター（ア）国指定天然記念物ミヤコタナゴの保護・飼育及び繁殖の継続‥‥人工繁殖

３月から５月末まで実施中

・学校飼育事業の継続‥‥町内小学校３校（福田小学校、宮前小学校、月の輪小学校）（イ）イベントの開催および参加
・「ザリガニ釣りにチャレンジ」の実施‥‥小学生以下対象：８月１日（火）～８月６（日）実施予定（ウ）普及啓発事業
・学校や各種団体等への環境学習機会の提供
５月１１日（木）福田小学校、６月１日（木）宮前小学校、６月２０日（火）月の輪小学校※各校とも小学校３年生が対象（エ）滑川町里山プロジェクトの一環として森林公園でイベント等を実施※森林公園連携事業については別紙年間予定表のとおり
・竹であそぼう！別紙資料参照

・柳谷沼でのザリガニ釣りの実施（外来種駆除大作戦）別紙資料参照
・柳谷沼生物・水質等調査の実施（定期）別紙資料参照⑤

その他（ア）講演会の実施
・町内の戦跡（唐子飛行場等）について：８月上旬から８月２０日（日）までの間で実施予定。
（イ）古文書の読み方講座：定員１５名程度 セミナーハウスで実施予定（ウ）町指定文化財の新規指定検討
ごぼう・中尾村五榜（高札・法令）の掲示等について、文化財保護委員会で審議する。
（４） 図書館担当

②読書活動の推進◆子どもたちが読書に親しむ機会の提供と環境の整備・充実を図ります。
〇読書活動推進事業（学校教育担当、図書館担当）①

図書館新規事業・出張おはなし会 ▶ 別紙「出張おはなし会 実施要項」参照
・読書感想文教室 ▶ 別紙「読書感想文教室 実施要項」参照② 事業予定事 業 名内容

スケジュール

子どもが読書に親しむことを目的に読書期間中の行事として開催。ボランティア数名に協力してもらい、４月２３日（日）読み聞かせ等を行う。町内への読書活動推進啓発。
公民館主催の子どもまつり
こどもまつり５月１３日（土）おはなし会の実施。電子図書館の活用方法の説明。
七夕の時期に開催。会場は２階視聴覚室。通常のおは７月５日（水）・
七 夕 ま つ りなし会よりも規模を拡大して開催。予約制。応募人数
７月８日（土）予定（組数）を限定して実施。
滑川住民を対象に、おすすめ本の紹介をするカード
図書館ポップ「ポップ」を募集する。応募期間後、応募されたポッ
７月～８月頃コンテスト 2023
プを審査し、受賞作品を選考する。応募されたポップは紹介された図書と一緒に飾り、図書館で活用する。
クリスマスの時期に開催。会場は２階視聴覚室。通常
１２月１３日（水）かクリスマス会のおはなし会よりも規模を拡大して開催。予約制。応１２月１６日（土）募人数（組数）を限定して実施。
滑川まつりとの同時開催。古本市（除籍となった廃棄図書館まつり
１１月３日（金）本のリサイクル）及びおはなし会（２回）の実施。
ボランティア２団体と協力しての読み聞かせ。
水曜日開催 乳幼児向け（おはなしの部屋きらきら）毎月第２・３水曜、第３
お は な し 会
土曜日開催 幼児～児童向け（おはなしサークル 土曜（７月、１２月を除く）プーさん）
ブックスタート保健センターが４ヵ月児検診時に行っている事業。図書館では、ボランティア団体が協毎月第２木曜日
ブックスタート
力参加し、読み聞かせ等を行っている。
中止決定（令和２年３月１２日より休止）
小学生の図書館員体験。
小学生夏休み図書館員 町内小学４年生以上が対象。１日午前・午後の２回実 夏休み期間の４日間。
施。各回定員２名。
ボランティアのキャリアアップ・新規ボランティア
ボランティア養成講座
年度末（１月～３月）の養成のため、講師を依頼して行っている。
３０冊程度の本を１セットにし、町内の幼稚団体貸出（巡回）園 、保 育 園 、学 童 へ 貸 し 出 し 、１ ヵ 月 ご と に 本
９月～３月のセットを施設ごとに巡回させてもらう。
こどもとしょかん
未就学児対象として、図書館や図書についての情報年４回発行
だより を提供する。
小学生対象として、図書館や図書についての情報を小学生図書館だより年４回発行提供する。
中学生対象として、図書館や図書についての情報を中学生図書館だより年４回発行提供する。
③ 比企広域電子図書館『ｅライブラリ』の運営について
7 市町での広域運用：滑川町が事務局を担当する
子ども読書の日