2023春 第１回･２回
アマチュア無線体験運用【総括】２０２３年４月８日
ＪＪ１ＹＶＶ
八王子市アマチュア無線クラブ
1目次
Ⅰ 体験運用実施の目的
Ⅱ 参加イベント概要・実績
Ⅲ 運用詳細１．アマチュア無線 体験運用
２．ＦＭラジオ工作体験
Ⅳ 体験運用 役割分担
Ⅴ 総括／体験運用改善点・今後の課題
Ⅵ 資料
・参加者分析
・ファイルデータ集
・会場づくり・体験運用制度・八王子友好賞規約見直し
Ⅶ その他

八王子市ｱﾏﾁｭｱ無線ｸﾗﾌﾞJJ1YVV
2023/4/8

Ｐ ３
Ｐ ４
Ｐ ５
Ｐ１８Ｐ２０Ｐ２１Ｐ２２Ｐ２４Ｐ２５Ｐ２６Ｐ２７Ｐ２８2

Ⅰ 体験運用実施の目的

八王子市ｱﾏﾁｭｱ無線ｸﾗﾌﾞJJ1YVV
2023/4/8●当クラブの発展と将来の技術者育成の一助として

アマチュア無線は、無線を使ったコミュニケーションと技術探求の趣味として、子どもからシニア世代まで幅広い方が楽しむことができるものであり、また、無線通信技術の中でも一番身近に触れることができることから、入門レベルのIoTやワイヤレス技術の知見を「体感的に」身につけることができるものと言われています。
今後、ますます電波の重要性が高まっていく中、アマチュア無線を活用したワイヤレス人材育成の裾野を広げるため、アマチュア無線を「ゆりかご」に、電波の楽しさ・大切さ・使う責任を学び、協調性や感覚的に電波の伝わり方を身につけた青少年が、将来グローバルに活躍する技術者・研究者へと育っていくことを期待されています。【総務省総合通信基盤局電波部移動通信課「ワイヤレス人材のためのアマチュア無線の活用等に係る制度改正①」を参照・抜粋】
八王子市アマチュア無線クラブ（以下、八王子市ＡＭＣ）では、青少年が私たちがアマチュア無線で初めて交信したときの感動を共有し、地域の人や無線通信よるコミュニケーション、無線の不思議で奥深い体験から、将来の電気電子技術者・研究者を目指す一助となること、また当クラブの発展を目的に「体験運用」の制度趣旨に沿った取り組みに賛同し参加、協力するものです。

●本資料を活用
この資料は、2023年3月22日に告示された直後の週末に、アマチュア無線体験運用を行った際の手順をまとめたものです。告示直後で情報が少ない中、手探りで２回の体験運用を行いました。この体験運用の取り組みをドキュメント化し、八王子市ＡＭＣのマニュアルとして、また今後の改善を容易にするため作成しました。
同時に、体験運用をどのように制度趣旨に沿って対応すべきか悩みを抱えているクラブ局や団体に対しても本資料をネット等で公開することで少しでも役立てられること、互いの体験運用の改善に期待して作成しました。

3

Ⅱ 参加イベント概要・実績

八王子市ｱﾏﾁｭｱ無線ｸﾗﾌﾞJJ1YVV
2023/4/8

当クラブが参加した一般の方を対象としたイベントに参加、その実績
イベント名

はちおうでぃフェス

日時／天候

2023年3月25日(土) 10:00-16:00 雨場

所

主催

花見の会
2023年4月1日(土)10:00～15:00 晴れ

東京都 八王子市 片倉つどいの森公園
サイバーシルクロード八王子
八王子商工会議所

西片倉町会

来場者イメージ

アウトドア活動・キャンプ好き層

ファミリー層

体験運用者数７名

ラジオ工作体験数

５名（予定数５）

１１名（予定数１１） 8才～47才

参加メンバー数１０名

９名 ※ラジオ制作にクラブ外メンバー１名参加

１４名

6才～59才はちおうでぃフェス パンフレット

花見の会 パンフレット

このフェスは初めての企画
あいにくの雨でしたが実行されました

地元町内会の恒例イベント（コロナ禍から今年復活）

4Ⅲ 運用詳細 体験運用

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2023/4/8

１．アマチュア無線 体験運用

1-(1)目指すこと
・はじめて無線交信したときの感動を体験してもらうこと
・地域の人や無線交信を通じたコミュニケーションの楽しさを体験すること
・通信体験や無線の実験を通して、無線通信の不思議さ、面白さ、すごさを知ってもらうこと・電波利用にルールがあることを知ってもらうこと
・体験運用によって達成感を持ち、次にチャレンジする気持ちを醸成すること・将来のアマチュア無線人材となってもらうこと
1-(2)体験運用流れ
安易な無線交信体験だけで終わることが無いよう、体験運用の楽しさ、無線技術の面白さが短時間で理解できる工夫を行う。
＜全体の流れ＞ 約２０分
受付 → オリエンテーション* → 交信練習 → 体験運用 → 交信証手交＊オリエンテーションでは電波の使われ方、電波の交信実験、交信練習を行います5

Ⅲ 運用詳細 体験運用

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2023/4/8

1-(3)体験運用のやり方【工夫を含めた運営方法】
1-(3)-①受付＜準備物＞
・受付票 ・ホワイトボード＜受付方法＞
・受付票を記入してもらう
・受付票は個人を特定した情報とならない範囲とする
名前はハンドルレベルで可・写真撮影の可否の意思確認を行う
クラブホームページへの記載、雑誌投稿についての可否を明示 ※写真撮影については原則背後からとする
年

アマチュア無線 体験運用 受付票 ＜保護者の方が記入してください＞

月日

八王子市アマチュア無線クラブ№

体験者の住所※市区町村・町名まで体験者のなまえ※苗字、ファーストネーム、ニックネーム、いずれも可

記入例

八王子市 片倉町

タロウ

体験者の学年※体験者が社会人の場合は年齢

小学校
中学校

（ ３ ）年（）年

写真撮影可否ホームページ・雑誌投稿等の利用含む

可・否１．子供がアマチュア無線に興味がある
２．子供がやってみたいと言ったので
３．呼び込みの人に誘われたから４．時間が余ってたので５．面白そうだったから６．その他（）

否１．子供がアマチュア無線に興味がある
２．子供がやってみたいと言ったので
３．呼び込みの人に誘われたから４．時間が余ってたので５．面白そうだったから
６．その他（）

受付票
1

2

3

4

5

小学校
中学校

（（）年）年

可・体験応募理由（複数回答可）備考※リクエスト等あれば記入してください

免許の取得方法を教えてほしい

受付後、オリエンテー
ションと交信体験で使う体験者名の和文通話表をホワイトボードに書く

住所は町名まで
名前はハンドル
学年
撮影可否
アンケート
小学校
中学校

（（）年）年可・否

１．子供がアマチュア無線に興味がある
２．子供がやってみたいと言ったので
３．呼び込みの人に誘われたから４．時間が余ってたので５．面白そうだったから
６．その他（）小学校
中学校（（）年）年可・否

１．子供がアマチュア無線に興味がある
２．子供がやってみたいと言ったので３．呼び込みの人に誘われたから４．時間が余ってたので５．面白そうだったから
６．その他（）

小学校
中学校

（（）年
）年

可・

否

１．子供がアマチュア無線に興味がある
２．子供がやってみたいと言ったので
３．呼び込みの人に誘われたから４．時間が余ってたので
５．面白そうだったから
６．その他（）

小学校
中学校

（（）年
）年

可・

否

１．子供がアマチュア無線に興味がある
２．子供がやってみたいと言ったので
３．呼び込みの人に誘われたから４．時間が余ってたので
５．面白そうだったから
６．その他（）・ご記入いただく情報は個人が特定されない内容ですが、当八王子市アマチュア無線クラブ内に限定して適切に利用します。
・収集した情報は、交信記録への保存、ならびにイベント参加率向上に向けた分析に使用します。
・写真撮影に同意いただけた場合は、八王子市アマチュア無線クラブのホームページ、ＣＱ誌（雑誌）等に掲載させていただく場合があります。

（／）

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Ⅲ 運用詳細 体験運用

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1-(3)-②オリエンテーション＜準備物＞
・オリエンテーション用シナリオ（Ｐ７～Ｐ１３で解説）
・簡単無線交信実験セット
・和文通話表（ホワイトボード）
・マイク（ＰＴＴスイッチとしゃべり方の説明）
・英文通話表、和文通話表（参考）
無線交信実験セットは普通の「マブチモーター」
による花火通信風送信機

英文通話表、和文通話表

オリエンテーションが誰でも同じ品質で対応できるようシナリオ化、紙芝居化

ＰＴＴボタンの訓練用にマイクの準備も必要です7八王子市ｱﾏﾁｭｱ無線ｸﾗﾌﾞJJ1YVV
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Ⅲ 運用詳細 体験運用
＜オリエンテーション 実施方法＞
Ｐ１

パワポ資料の解説

アイスブレイク
子供たちの緊張を和らげる会話から入ります。
・工作体験してきたの？どんなところが楽しかった？
・さっきは電波の受信だけど、今度は電波を発信するんだよ・おじさんの名前は○○です。
きみたちは何年生？
・へぇ、今日から６年生か。新学期はなど

Ｐ２

電波を使うためにはルールがあることを伝えます。

でも難しい話だけじゃないことを知ってもらうため簡単な電波実験もあることを伝えます。

8

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Ⅲ 運用詳細 体験運用
＜オリエンテーション 実施方法＞
Ｐ３

簡単なクイズをだします。
身近にあるものについてちょっと考えてもらいます。
交通系ＩＣカードも入っています。

Ｐ４

簡単ですね。
ぜんぶ「電波」を使っています。
でも一体電波ってなんだろうって疑問が湧いてきます。

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Ⅲ 運用詳細 体験運用
＜オリエンテーション 実施方法＞
Ｐ５

実は、電波ってとっても簡単に作れちゃうことを、電球のオンオフでイメージをしてもらいます。
でも、電波っていったい何だよってなります。

Ｐ６

そこで実際に「電波」を出す実験をしてもらいます。
仕組みはカンタン。マブチモーターを回して出てくるノイズをＡＭラジオで受信する実験です。

マブチモーターは「ミニ四駆」で使っている普通のモーターだってことも伝えるとイメージが湧きます。
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Ⅲ 運用詳細 体験運用
＜オリエンテーション 実施方法＞

電鍵をたたくとＡＭラジオから「ビー」って音がでてきます。

Ｐ７

実験装置から線がつながっていないラジオから突然「ビー」と音がすると、結構驚きます。なんとなく電波がイメージできてきます。
でもこれだけでは面白くないのでもう一つ実験をします。
講師役から質問をして、子供にＹＥＳ，ＮＯを「電鍵」で答えてもらいます。

100円均プラケースに収めた簡単実験装置
運びやすく、どこでも簡単に展示することができます＜質問者＞「○○君はカレーが好きですか？」＜受講者＞「ビ～～～」＜質問者＞「○○君はカレーが好きだってことがおじさんに伝わったぞ！」
簡単な仕組みで無線交信を行いました。
ここで子供の中で気づきがあるはずです。
これを複雑化したものがスマホや地デジになることを伝えます。
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Ⅲ 運用詳細 体験運用
＜オリエンテーション 実施方法＞
Ｐ８

今実験した、電波を使って情報（気持ち）を伝えたことが、無線交信の基本であることを伝えます。

Ｐ９

ここでこの後の体験運用の流れを説明します。
最初に伝えないのは子供はきっと嫌になっちゃうからです。
交信練習と体験終了後に交信証がゲットできることを伝えます。

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Ⅲ 運用詳細 体験運用
＜オリエンテーション 実施方法＞
Ｐ１０

交信練習をします。
全体の流れと、体験者が発生する箇所を示しています。
ここで無線局にはコールサインがあり、とても大切な符号であることを教えます。
また会話のはじめと、おわりに「了解」「どうぞ」をいれることも伝えます。

Ｐ１１

体験者が発声する箇所だけにクローズアップしたページです。
実際に声に出して読んでもらいます。
なまえは和文通話表で言えるように練習してもらいます。
受付時に聞いた名前でホワイ
トボードに和文通話表を書き込んで教えると楽チンです

交信シナリオは7K1BIB局のHP掲載されているものを使わせていただきました。
今までの体験局運用の経験が詰まったものだそうです。ありがとうございます。

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八王子市ｱﾏﾁｭｱ無線ｸﾗﾌﾞJJ1YVV
2023/4/8

Ⅲ 運用詳細 体験運用
＜オリエンテーション 実施方法＞
Ｐ１２

無線機の使い方と話すときのコツを説明します。
半二重通信を知らない子供には新鮮な機械操作です。
マイクに向かってしゃべるときは大きな声を出すように伝えます。子供は声が小さくなる、口とマイクが離れる、傾向にあるのでしっかりとコツを教えます。

Ｐ１３

体験運用環境によってはＰＴＴ
マイクの練習機も準備

それでは体験開始です。

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Ⅲ 運用詳細 体験運用

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1-(3)-③体験交信の実践＜準備物＞
・交信シナリオカード
・和文通話表・ホワイトボードマーカー（なまえを書いた和文通話表用）
・交信相手（タイミング次第でサクラ局）※ＦＭモード推奨
・体験運用専用ＱＳＬ（更新後、体験者にサインをもらう）
・有資格オペレーター以外のサポーター１名
シナリオカードを見せながら交信します（交信練習の時と同じ内容です）

シナリオカードを複数枚準備してバインダーで指導します

当初、クリアフォルダに入れてホワイトボード用マーカーでコールサイン部分を書き換えようと目論見ましたが、雨の日は表面が湿って書けませんでした。。。

失敗例
ホワイトボードマーカーは雨の日に使えなかった。。。

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Ⅲ 運用詳細 体験運用

八王子市ｱﾏﾁｭｱ無線ｸﾗﾌﾞJJ1YVV
2023/4/8*「体験運用実施中」と言いながらＣＱを出すべきか、言わないべきか、＜体験運用 実施方法＞
当クラブでも模索中です
・普通にＣＱを出す*・交信相手が見つかったら通常通りのＱＳＯを行う
・交信体験者の準備が整ったら（オリエンテーションが終了して待機状態になったら）交信相手局に「体験運用」の実施許可を得る。ＯＫであれば体験者に交代※具体的には交信シナリオに記載、参照
・シナリオカードと和文通話表（なまえを書いたホワイトボード）を指差ししながら交信をサポートする★重要★ 交信シナリオ【有資格者・サポーター・サクラ 要通読】

★重要★ 体験運用者・有資格者のルール【総務省 電波利用ホームページより引用】

https://www.tele.soumu.go.jp/j/sys/others/ama_experience/16

Ⅲ 運用詳細 体験運用

八王子市ｱﾏﾁｭｱ無線ｸﾗﾌﾞJJ1YVV
2023/4/8

1-(3)-④交信証手交・ＱＳＬカード＜準備物＞
・アマチュア無線体験証書
・体験運用用ＱＳＬカード＜実施方法＞
・交信後に手交する「アマチュア無線体験証書」を準備しておく
・交信後、体験者に体験運用用ＱＳＬカードへ署名してもらう
・「アマチュア無線体験証書」を手交。ここで交信体験の感想とその理由を聞いておく
・最後に忘れ物がないかチェックして７３

なまえ

ｺｰﾙｻｲﾝ
日付

交信体験の証書
チャレンジする気持ちを醸成するた
め少しだけ上から目線の表現にしています。

交信相手局には体験者のサイン入りＱＳＬカードが届きます！
体験者にサインをもらう

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Ⅲ 運用詳細 ＦＭラジオ工作

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２．ＦＭラジオ工作
2-(1)目指すこと
・ラジオ工作体験を通じてラジオづくりの面白さ、普段は何気ないラジオを通して電波の不思議さを感じてもらえること・指導者の注意事項を聞いてモノづくりができること
・アマチュア無線体験運用に誘導し、受信と送信の双方を体験し立体的に電波について体感できること※体験運用とラジオ工作のセット化により集客力ＵＰ、電波の立体的体感が期待できる。予算や運営メンバー数が足りない場合もあり
西片倉町
2-(2)ＦＭラジオ工作の流れ
内会回覧
で流れた
＜基本＞ 約１５分
工作体験
工具の使い方、やけどの危険性があることを 案内十分伝える →ものづくり開始→通電・完成 →ケースとイヤフォン選択→作ったラジオ、ケース、イヤフォン進呈

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Ⅲ 運用詳細 ＦＭラジオ工作

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2023/4/8

2-(3)ＦＭラジオ工作体験詳細＜準備物＞
・ラジオキット・半田ごて、半田ごて台・ケース、電池、イヤフォン（１００円ショップのもの）
・工具類（ニッパ、ラジオペンチ、テスター･･･etc）＜実施方法＞
・製作前に半田ごてはとても熱いので金属部は絶対触ってはダメであることを教える
・はんだ付け方法を教える
・あとは日ごろの工作技術で丁寧に教える
１００均ケースに無造作に入れて渡すだけですが、ケース付きはうれしい

主要部品ははんだ付け済
タクトスイッチ５個、イヤフォンジャック、電池ケースをはんだ付けするだけ
これだけでも完成すると笑顔がこぼれる

やけど防止、作業効率向上のため
半田ごて台も用意

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Ⅳ 体験運用 役割分担

４３０ＦＭの体験運用を実施した場合の役割分担（メンバー最大参加）
№

役割名称

作業内容

１

受付

・受付票記入、記入方法説明
・体験者和文通話表ＨＢ記入
・体験カード記入、手交
・感想ヒアリング２

オリエンテーション

・オリエンテーション、無線実験実演
・呼び込み手伝い・アマチュア無線、展示物説明・和文通話表指導３

交信オペレーター

・ＣＱ出す
・交信体験、交信指導
・ログ記入

４

交信サポーター・シナリオカードへコールサイン、名前、時間を記入
・シナリオカード出し
・ＱＳＬカードサイン
・交信相手局探し（サクラ等）

５

サクラ局・交信相手不在時フォロー

６

呼び子

・呼び込み
・講習会説明、ＹＶＶ宣伝・各種パンフ、記念品渡し・写真撮影（撮影可否確認）
・アマチュア無線、展示物説明

７

全体調整

・緊急時、滞留発生時、休憩ローテなど調整

備考

兼任不可

兼任20

Ⅴ 総括／体験運用改善点･今後の課題

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2023/4/8

２回の体験運用により小学生を中心に合計２１名が本物のＱＳＯを無事に体験した。
いくつかの課題、改善点があるものの、①多くの子供たちに興味、関心をもって体験運用を受け入れてもらえたこと、②制度趣旨に沿った体験運用スタイルを確立できたこと、から当初の目的は達成できたといえる。また多くのクラブ員の参加、交信相手局の理解、関係者の協力が成功の鍵でもあった。
＜反省と今後の課題＞
区分

１回目：3/25体験運用 ２回目：4/1体験運用

反省内容

改善点・今後の課題

１回目から２回目にかけての改善点

・参加者情報(年齢､参加理由等)を受付票に追加
・ログに体験者名を残す・ＱＳＬカードに体験者サインを入れる
・シナリオカードを３枚→１枚にまとめる
・ＨＦ帯のＳＳＢは避ける（子供はゴニョゴニョ
変調になるので相手局が聞き取れない）

・遠距離交信（ＨＦ）にチャレンジさせたい
例）実例ありＨＦによる他の体験運用局とのスケジュールＱＳＯ

２回目反省点・連続指導はしんどい
・未就学児はしんどい（兄弟で参加）
・シナリオカードの「ＶＶ」を「Ｗ」と読む

・体験運用時間帯を決める
・未就学生向け専用シナリオ
・シナリオフォント見直し

ＦＭラジオ工作体験
反省点

・半田ごてを触ってしまいヤケド（１名）
・希望者が一気に来てしまった・ヤケド対策・午前午後に分ける

全体を通じた反省点

・体験が終わってからの感想ヒアリング・写真がどの人がわからなくなる・お土産を渡せなかった
・交信相手を探すのが大変

・感想アンケート・撮影係、役割分担
・スケジュールＱＳＯ、体験運用
日時、周波数モードの情報共有

体
験
運用21

Ⅵ 資料 参加者分析 1/2
1.参加者数
区分／実施日体験運用
ＦＭラジオ工作計(人)

3/25 4/1 計
7142151116122537

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2.交信相手 クラブ内・外
交信相手が途切れた
時はサクラ局が対応※3/25は雨のためイベント自体の参加者が少なかった※3/25体験運用のうち２交信がどの局と交信相手であったか分からなくなってしまったため、他の資料の交信数と数が合っていない。

クラブ員が自宅からサクラ局として支援したケースあり（とても助かる）
東京都でもサクラ局の支援は不可欠

3.体験運用 年齢構成 (4/1実施)

4.ＦＭラジオ工作 年齢構成 (4/1実施)

年度末年齢

年度末年齢

小学校５年、６年で半数を占める
簡単な漢字記載なら問題ない

小学校４年、５年で６割以上を占める

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八王子市ｱﾏﾁｭｱ無線ｸﾗﾌﾞJJ1YVV
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Ⅵ 資料 参加者分析 2/2
5.体験運用 参加理由 (4/1実施)

6.ＦＭラジオ工作 参加理由 (4/1実施)「面白そう」「子供がやりたい」で９割以上を占める

・「面白そう」「子供がやりたい」で約８割・子供が電子工作に興味があるからが２割（２名）もいた

参加率ＵＰには興味を引く会場づくりが重要
選択肢※受付時に親御さんもしくは本人が記入

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Ⅵ 資料 ファイルデータ集
内容・イメージ画像

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ファイル

体験運用シナリオカード
シナリオカード

体験運用オリエンテーション資料
体験運用オリエンテーション

受付票
受付票_体験運用 受付票_ラジオ工作

交信証・ＱＳＬ（画像データのみ）－

看板 Ａ４
看板_体験運用

JARL広報24

Ⅵ 資料 会場づくり
雨の中のテント設営
寒さ、雨対策で周囲にビニールを巻いた

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2023/4/8

ＪＡＲＬの公式ビデオ再生（Ｙｏｕｔｕｂｅ）、ＪＡＲＬから送付してもらった各種パンフレット、講習会案内、ＣＱ誌など

ビニールのおかげで凍えることなくＦＭ
ラジオ工作ができた

のぼり旗、移動運用のアンテナ、手作り看板、地元八王子市の竹を使ったお土産などで会場づくり。魅力的な会場づくりのブラシュアップは今後の課題・・・
体験運用に備え、雨に濡れたビニールシート、テントの乾燥作業（影の努力、お疲れ様です）

体験運用

オリエンテー
ションでコール
サインの読み上げ練習25

Ⅵ 資料 体験運用制度

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2023/4/8

ワイヤレス人材育成のためのアマチュア無線の活用等に係る制度改正について①
総務省総合通信基盤局電波部移動通信課 より引用

https://www.jarl.org/Japanese/2_Joho/News2023/seidokaisei1.pdf

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Ⅵ 資料 八王子友好賞規約見直し

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2023/4/8

八王子市ＡＭＣでは「体験運用」を応援し、当クラブが行っている「八王子市友好賞規約」に体験運用局との交信ポイントを２倍とする規約見直しを、下記の通り行います。
＜規約追加見直し部分＞
１．ルール(キ) ２０２３年３月２２日に電波法施行規則等の一部を改正の「ワイヤレス人材育成のためのアマチュア無線の活用等に係る制度改正」による体験運用局との交信は、ポイントを２倍にします。なお、交信は２０２３年３月２２日から有効です。
体験運用局との交信は、「体験運用者/ハンドル名」と明記してください。ハンドル名が異なれば、日付・バンド・モードが同じでも、別々に計上できます。音声による交信（FM、SSB、AM）が有効です。

７．その他（カ）記入例、ポイントの加算について④ 体験運用局
JJ1YVV/1 八王子移動/体験運用者/シン430MHz FM(20ポイント) ※1
JJ1YVV/1 八王子移動/体験運用者/ヒロ430MHz FM(20ポイント）
JJ1YVV/1 八王子移動/体験運用者/ヒロ430MHz SSB(20ポイント)
八王子友好賞_230
7L3NOO メンバー局/体験運用者/ナオ430MHz FM(10ポイント）
408
7L3NOO メンバー局/体験運用者/マリ430MHz FM(10ポイント)
JA8QRP/1 八王子市居住/体験運用者/シンジ 7MHz SSB(2ポイント)
それぞれのポイントを加算して 82ポイント
体験運用の局との交信は、ポイントが２倍になります
体験運用での交信では、コールサインに体験運用者のハンドル名でコールサインに相当します。
※１では、「JJ1YVVシン」がコールサインとして考えます。ハンドル名は同じものが使われることもあり、日付が異なれば、重複としません。
改正日

２０２３年４月８日※ただし交信は２０２３年３月２２日より有効

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Ⅶ その他
ＪＡＲＬへの期待

次世代のアマチュア無線人材、その先のワイヤレス人材の輩出には、青少年に対するアマチュア無線局の体験運用が、アマチュア無線を楽しみながら行う教育環境の一つとして、定着させていくことが欠かせません。この教育環境の定着は、多くのアマチュア無線局が今般の制度改正に注目しているこのタイミングを逃さず、醸成していくことが大切です。
青少年に対するアマチュア無線体験運用の活動の中心は各クラブ団体や有志が担うこととなる一方で、アマチュア無線を代表する唯一の団体であるＪＡＲＬはその活動を支援し、その両輪が働くことで、制度趣旨に沿った体験運用の早期定着化が図れると考えます。
• 体験運用制度の趣旨に沿った円滑な運用体験の仕掛けづくり• 早期に各団体の体験運用の集合知を共有する仕組みの実現• 全てのアマチュア無線局への体験運用制度の積極的啓発
28

八王子市ｱﾏﾁｭｱ無線ｸﾗﾌﾞJJ1YVV2023/4/8

以上29