はじめに文章には、報告文、解説文、小説など、さまざまな種類があり、それによって読者に求められるスキルは多様です。そのように、異なる要求に応ずることのできる「読み解く力」を身につけるには基本となるリーディング力が必要になります。
英語のリーディング力を習得するためには、まず語彙や文法の知識を持っている必要があります。
実用的な英語運用力を身につけるためには、この語彙と文法の知識に加えて単語を正確に読む力も必要です。しかしこれらの知識が自然に身につくほど日常の生活場面で英語に接する機会はありません。
私たちが母語である日本語を読んで理解するときには、自分では意識はしていないものの、頭の中で読み取った文字を音声化して理解するという処理を行っています。外国語としての英語を読むときにも同様のことをしているため、リーディング力を伸ばすには、音声的な力であるリスニング力も同時に養成する必要があります。リスニング力を伸ばすには、それを支える「音声知覚力」を鍛えなければなりません。
「音声知覚力」とは、学習者が持つ言語の処理能力のひとつで、発話されている語、またはひとかたまりの語句の音声を知覚することができる能力のことを指します。シャドーイング練習法は、この「音声知覚力」を短期間で飛躍的に伸長させる方法です。また発話をすることによって発音がよくなり、英語の自然なリズムとイントネーションを身につけることもできます。
本書では、このように英語の運用力を伸ばしていくシャドーイング練習法の効果的な活用方法を取り入れています。半期または通年の授業中、毎回 30 分以内の取り組みで効果の現れる適量として、各ユニットの始まりに約 100 語のシャドーイング用素材を用意しました。
また、皆さんが実社会での英語運用能力を積極的に伸ばそうという思いで学習に取り組めるように、現代社会での最新の興味深い話題を盛り込みました。一般的な話題から専門性のある話題を含め、練習問題の形式や難易度に変化を与え、ユニットが進むごとに、飽きることなく、そして無理なくより高度な運用力を養えるようにしました。さらに、すべてのユニットを終える時には、英文ニュース記事の構成の特徴を知り、適切な要約が行えるように、各ユニットに２箇所、要点を読み取る練習問題を用意しました。
皆さんが本書のシャドーイング練習を通して「音声知覚力」を高め、その結果としてリーディングの速さや正確さを増し、「読み解く力」を伸ばすことを願ってやみません。
最後になりましたが、本書を刊行するに当たっては、三修社編集部の山本拓さんをはじめとして、編集部の皆様に大変お世話になりました。心より感謝申し上げます。
編著者

本書の特徴（本書の効果的な使い方）―シャドーイング（Shadowing）練習法とは―
概要

シャドーイングとは、聞こえてくる英語音声を追いかけて、そのモデル音声とほぼ同時に、“影”のように声を出して練習する方法のことです。英語の特徴的な音声に対する理解を深め、英語のリズム感をつかみ、ナチュラルなスピードで話すトレーニングにもなり、結果として文意もつかめるようになります。この練習法は、通訳の卵たちがその養成機関において頻繁に実施している練習法で、効果の程は、その後の彼らが通訳業務で発揮する実力からも間違いないものといえます。
VOA（Voice of America）Special English は、世界で起こる出来事について毎日インターネットから配信されている authentic English（生きている現場の英語）の英語放送です。VOA Special
English は、英語を学んでいる人のために基本使用語彙数を 1500 語程度に絞り、通常の英語ニュースより３割程度ゆっくりしたスピードでの放送となっています。本書では、オリジナル音声に加え、ナチュラルスピードでのシャドーイング練習までをカバーするため、速度を上げて編集した音声の 2種類の音声を収録いたしました。
一般的な手順ニュースの冒頭 を聞きながらの具体的なシャドーイングの方法

例１：文字同時提示のシャドーイング（初級・中級レベル）①文字を見ながら、CD 音声を追いかけて発話練習する。
②文字を隠して、CD 音声を追いかけて発話練習する。
③各 Unit の〈Listening Comprehension〉の練習問題を行う。
例２：シャドーイング（中級・上級レベル）①文字を隠して、CD 音声を追いかけて発話練習する。
（1 回目：わかる語のみ追いかける、2 回目：音声に注意しながら、3 回目：意味を考えながら）②各 Unit の〈Listening Comprehension〉の練習問題を行う。
※文字を読む前に取り組む③②の後で文字を確認する。
以上のような練習をスラスラ言えるようになるまで行う。

Tips for Shadowing は、シャドーイングをするときの注意事項を記しています。
付属 CD（MP3）音声について
本テキスト付属の CD には、各課の For Shadowing と Fill-in-the-blank-Quiz の音声が含まれています。各課ともに、最初にオリジナル音声、次に少し速めの音声を収録しています。

CONTENTS
はじめに／本書の特徴 ............................................................................................................... 3
Unit 1

MOOCs Are Moving Forward......................................................................... 7

Unit 2A Visit to an Asian “Night Market” in Los Angeles...................................11

Unit 3

To Protect Rhinos, Anti-Poaching Business Grows in South Africa...... 15

Unit 4

Twenty-one Words and Their Stories: Colorful Expressions.................. 19

Unit 5Student Launches Hospital for iPhones..................................................... 23

Unit 6	Number of International Students Attending American Collegesand Universities Continues Rising.............................................................. 27
Unit 7Fewer Children Under the Age of Five are Dying.................................... 31

Unit 8A Vacuum Cleaner for Destroying Space Junk......................................... 35

Unit 9Making Friends Not Always Easy for Foreign Students.......................... 39

Unit 10

Now on the iPad: Apps for Orangutans..................................................... 43

Unit 11

United Nations Report Urges “Putting Education to Work”.................. 47Unit 12

Older Populations Are a Fact of Life for Many Countries....................... 51

Unit 13

Gene Mapping Identifies Four Different Types of Breast Cancer.......... 55

Unit 14What Online Teens Consider ‘Research’.................................................... 59

Unit 15

Can You ‘Think and Grow Rich’? A Famous Book Says, ‘Yes’................ 63

Unit 16

How Do You Like Your Caffeine — In Tea or Coffee?............................ 67

Unit 17

Lifelong Bilingualism Gives Seniors Mental Edge.................................... 71

Unit 18

Is Eating Like Our Ancestors Good For Us?............................................... 75

Unit 19

Mobile Telephones Changing Lives in Africa............................................ 79

Unit 20

Could Waste Plastic Reduce Our Need for Oil?......................................... 83

UNIT

1

MOOCs Are Moving Forward
Key Expressions

Match the appropriate words.
movement

・・ 大規模なmassive

・・ 教育を継続して受ける

far away from school

・・ 従来の大学

a traditional college

・・ 学舎から遠くでcontinue their education ・・ 動き

For Shadowing
Listen and shadow this part.

ニュースの冒頭 （110 words）

001

002

CD1-01

CD1-02The movement toward education by computer is developing fast. Massive
Open Online Courses, called MOOCs, are changing how people learn in many
places. For years, people could receive study materials from colleges oruniversities and take part in online classes. But such classes were not designed
for many thousands of students at one time, as MOOCs are.

5

Course materials provided by MOOCs can serve both those studying far awayfrom school and those attending classes ①in person. Anyone with a computerand an online connection can ②sign up for a MOOC. Students do not have topass entrance exams. They also do not need to have studied the subject before.

Tips for Shadowing
初めて Shadowing をするときはなかなか音声を追いかけられないものです。最初は、文字にちらっと目を落としながらつぶやいてみましょう。はっきり言えなくても、聞こえてきた音声や知っている言葉を追いかけてブツブツ声を出しましょう。固有名詞
は、最初のころはうまく追いかけられないことがありますが、繰り返しているうちにだんだん慣れて、言えるようになります。

Notes: ①in person 本人が直接にsign up 登録する

②7

Listening Comprehension

ニュースの冒頭 について

Main Idea●

Fill in the blanks.
The beginning of the news mainly tells us that the recent trend in higher educationis （       ） toward classes by （       ） for anyone with（       ）access.

True or False●

Listen to the beginning part of the news and mark T for true and F for false.
1.（）Massive Open Online Courses are changing people’s learning styles.

2.（）Students should have knowledge of the subject they are going to learn.

3.（）MOOCs are available only for those who have passed entrance exams.

Fill-in-the-blank QuizListen and fill in the blanks with a word for each.
1.

（004
CD1-04

ニュースの続き （290 words）

One professor praised MOOCs because they（2.

003CD1-03）people who）not attend a traditional college continue their education. He

asked,“Who knows（3.

）the next Albert Einstein will comefrom?”
The（54.

）of Internet learning for huge numbers of people is5.

（）some colleges to join the movement. Major universities

like Stanford in California and Harvard in Massachusetts have invested
millions of dollars to help launch MOOCs. Those schools and others may have6.

）an ①attention-getting ②prediction. The man who created the（107.

）years, only ten traditional

MOOC service Udacity says that in（universities will remain in the world.

That prediction came from Sebastian Thrun, a computer scientist probably
best known for his part in making Google’s（9.

）at Stanford University. But he（11.
12.

）to join the movement for MOOCs may

Universities that（be（8）his）at Stanford to help start Udacity, a provider of MOOCs.

teaching（13.

）car. He is still a
10.

research（158.

14.

）about their（Unit 1 MOOCs Are Moving Forward）of survival. Colleges also

hope to （（15.

） more students and cut ③operational costs in16.

）for their investments.
17.

） 20

The web site Class Central says twenty-three new courses were（to the list of available MOOCs by October first. These study programs are（18.

）about four weeks to twenty-four weeks long. They usually

have videos, homework, weekly tests, a final examination and a ④rating in theclass.
A growing number of（19.

）⑤offer the（20.

）. 25

21.

They ⑥include the California Institute of Technology, also known（22.

））edX, a partnership of universities

Caltech. Other providers（23.

）Coursera.

led by Harvard, and a not-for-profit company（Two Stanford University computer scientists, Daphne Koller and Andrew Ng,
launched Coursera a（24.

）ago after years of research. Today, 30

Coursera and other MOOC providers offer hundreds of courses.
Notes: ①attention-getting 注意を引く⑤

offer 開講する⑥

prediction 予測②

operational cost 運用費③

rating 評価④

include（主語～）には…がある

Vocabulary

Choose the proper answer.

1.（）investa ）to be still in the same state2.（）launchb）able to be used or obtained

3.（）remainc ）to spend money to make something better4.（）survivald）to start an activity

5.（）availablee ）the state of continuing to exist

Unit 1 MOOCs Are Moving Forward

9Reading Comprehension●

ニュースの続き についてMultiple Choice Questions: Choose the appropriate answer.

1. What does a professor’s words,“who knows where the next Albert Einstein willcome from?”mean?
（A）He doesn’t know which country the next Albert Einstein will come from.
（ B ）MOOCs can offer a better chance for the next unknown genius in science
like Albert Einstein.
（ C ）He infers nobody has any idea about the next Albert Einstein.
2. Why have major universities like Harvard invested huge amount of money tohelp launch MOOCs?
（A）They are sure that just ten traditional universities will survive up to the 2060s.
（ B ）Udacity says it is the most attention-getting practice to keep up with theprogress of computer sciences.
（ C ）They regard providing Internet learning for massive people as an essential
part of future universities.
●Answer the Question

Match the proper ones and show the recent trend in higher education.

●① T he man who created ・Udacity says

・ among major universities’ MOOCs.

② Universities that cannot ・provide MOOCs

・ 23 new courses, from about 4 to 24
weeks long.

③ The web site Class Central ・provided・ launched after years of research by twoStanford University scientists.

④ Caltech and edX are・・ may lose their current positions.

⑤ Coursera was・・ only ten traditional universities willremain in the world in half a century.

Summary of the Latter Part of the News : Choose the appropriate word.

A（）number of organizations including major universities in the U.S.
recently have（）huge amount of money to launch MOOCs. Their hopes
are to cut expenses, to（）student enrollment, and to（）their firm positions in educational circles. The（）outlook of fewer
chances of survival may be one of the（）forces.（55 words）
選択肢10shocking

driving

Unit 1 MOOCs Are Moving Forward

growingsecure

increase

invested