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学 の学習
JALT Learner Development
SIG NewsletterVol. 10, No. 2
November 2003

2The English Language Self-Access Centre at the University ofAuckland, New Zealand...Keiko Sakui

6

Learner training via course books and teacher autonomy:
A case of need... Sultan Erdogan

英語自習センター（ニュージーランド・オークランド大学）についてコーステキストによる学習者トレーニングと教師オートノミー：その必要性を示す例

10Making Connections at the Learner Anthology Retreat... Stacey Vye

19

Sharing Our Stories of Autonomy ...

27

Learner Development Sessions at JALT 2003

学習者ディベロップメント「作品集のための合宿」における関係作りFrom the Coordinator...
This issue of Learning Learning comesto you at a time of frenetic activity for theLearner Development SIG. It’s as busy andvibrant a time as we’ve ever experienced, Ithink. Just take a look at what we’re doing:• The mini-conference on Mt. Rokko (Kobe)
in tandem with the CUE SIG, October 17th
- 19th. Amazing!

今回の「学習の学習」は、学習者ディベロップメント研究部会（LD SIG）が大変熱い活動をしている間の発行となりました。今、これまでに経験したことのないほどに忙しく充実したときなのです。現
在していることを覗いてみましょう。
• 大学外国語教育研究部会（CUE）と協同開催で、神戸六甲山にてミニ会議を開きました。10月17日～19日。素晴らしいものでした！

• two rooms of Learner Development threads
coordinated by the SIG (Thanks AndyBarfield!) and a Learner Development
Forum featuring 9 speakers at theJALT National conference in Shizuoka,November 21st - 24th. Incredible!

• 11月21日～24日に静岡で開かれるJALT全国大• More vibrant issues of Learning
Learning, bringing you the latest from theclassrooms and minds of our contributor.
Astonishing!
And the biggest project of all . . .
• Autonomy You Ask! , the Anthology tobe launched at the JALT Conference inNovember, which you’ve read so muchabout in these pages in the last year ortwo. There are full details of Autonomy
You Ask! elsewhere in this issue, but I’djust like to say that we have a productthe SIG can be extremely proud of.
Aside from the 16 collaborative projects,
we have contributions from three Namesin our field (Phil Benson, Tim Murphey
and our very own Naoko Aoki) and somefascinating responses from colleagues allover the world.. Fantastic!
I’d like to convey my thanks to all those of
you involved in these projects, whether onor off the committee. You’re too numerous
to be mentioned by name, but you know
who you are. Thank you!
And we’re not finished yet! We’ll be moving
into 2004 with the same energy and drive,
so why not join us. Come and say hello at
the LD table in Shizuoka or join us at the LD
party there.
– Steve Brown, LD Coordinatorsbrown@cvn.bai.ne.jp

会で、研究部会がまとめる学習者ディベロプメ
ント発表の部屋が二つ用意されます（アンディ・バーフィールド氏、ありがとう！）。想像を超えることです！

• さらに刺激的な「学習の学習」の発行ﾑ教室や記事投稿者の考えから最新のものをお届けします。驚くべきことです！
そして、何よりも大きなプロジェクト…
• 「オートノミー・ユー・アスク！」11月の全国大会で売り出される論文集です。これについては、ここ1・2年の間、このニュースレターでも多くのことが書かれ、皆さんも目にされたでしょう。
「オートノミー・ユー・アスク！」についての詳細は本誌でも掲載されていますが、ここで、この本が、我々SIGが多大な誇りを持てる作品であることをお伝えしたいと思います。16の協同的プロジェクトに加え、我々の分野から3名の著名人（フィル・ベンソン氏、ティム・マーフィ氏、そして我らが青木直子氏）による寄稿や世界中の教育者・研究者からの素晴らしい批評、見解のコメントも含みます。大変魅力的なのです！
役員であろうとなかろうと、これらのプロジェクトにかかわったすべての皆さんに感謝の意を表したいと思います。あまりにも多くの方がいまして、一人一人名前を挙げられませんが、どなたかお分かりでしょう。ありがとうございます！
そして、まだ、これで終わりではありません！同
じ原動力と活力で2004年へと向かいます。さあ、私たちの仲間に加わりませんか。静岡の学習者ディベロップメントSIGのテーブルにお越しください。
LDSIGパーティの受付もそちらでいたします。

スティーブ・ブラウン, LDコーディネーター
sbrown@cvn.bai.ne.jp

Acknowledgements

This issue of Learning Learning was edited by Peter Mizuki, Michael Carroll, & Ellen Head.
Translation was done by Iwasa Satsuki, Kizaki Yuko, Shimo Etsuko, Takagi Akiko,Tameike Natsuyo, and Tatsuta Seiko.
Layout by Malcolm Swanson of Pukeko Graphics
Proofreading by Hugh Nicoll, Denise Boyd, Shimo Etsuko, Takagi Akiko, Sano Yumiko,、and Andy Barfield
この「学習の学習」の編集者はPeter Mizuki､Michael Carroll, Ellen Head。
翻訳者は 岩佐さつき、 木崎裕子、 下絵津子、 高木亜希子、 溜池夏代, 龍田誠子。
レイアウは Malcolm Swanson, Pukeko Graphics。
校正は 高木明子、下絵津子、佐野裕美子, Hugh Nicoll, Denise Boyd, and Andy Barfield。

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