はじめに
本書『Exploring Japan—Visiting and Talking about World Heritage Sites in Japan リスニングスキルアップ：日本の世界遺産を巡る』は、リスニング力とスピーキング力の増進を目指す皆さんのための教材です。アメリカ人のライターであるヘンリーが日本人のアシスタントのエミと共に日本の世界遺産を訪ね、日本の文化に触れていきます。
本書は Introduction から始まり 12 のユニットを経て Epilogue で終わる 14 課の構成になっています。各ユニットには、Warm-up, Conversation 1, Background information, Conversation 2 の４つのリスニングセクションと、Vocabulary と Useful Expressions があり、聞き取り練習を行った後でそのユニットで出てきた単語の学習と表現の練習ができるようになっています。各ユニットの仕上げとして Quiz があり、単語の定着を確認して次のユニットへ進むようになっています。また、巻末には Extra activities としてリスニングの穴埋め問題と会話練習の発展問題を掲載しています。
本書の英文は 4 名の著者によるオリジナルです。日本の世界遺産を舞台にした内容であるため、歴史的建造物や歴史上の人物のこともたくさん出てきます。皆さんに身近に感じていただけると思っています。また皆さんが本書を通して日本各地の良さを再発見し、日本の文化を英語で表現する方法を学んでくださることを期待しています。
本書作成にあたって、多くの方々にご協力いただきました。写真をご提供くださった皆様、広島原爆資料館、日本美術刀剣保存協会、阿部達氏、飯泉明男氏、金林卓也氏、ショーン・イワサワ氏に深く感謝いたします。また写真の撮影や図版の加工では園部孝夫氏に、編集・校正では三修社編集部の菊池暁氏と山本拓氏に大きなご助力をいただきました。ここに改めて謝意を表します。
著者代表

吉田国子

Contents
Introduction

5

Unit 1

Shiretoko 知床

10Unit 2Shrines and Temples of Nikko 日光の社寺

14

Unit 3

Ogasawara Islands 小笠原諸島

18

Unit 4

Shirakawa-go and Gokayama 白川郷・五箇山の合掌造り集落

22

Unit 5

Monuments of Ancient Kyoto 古都京都の文化財

26

Unit 6

Monuments of Ancient Nara 古都奈良の文化財

30

Unit 7

Sacred Sites and Pilgrims Routes in the Kii Mountain Range 紀伊山地の霊場と参詣道

34

Unit 8

Himeji Castle 姫路城

38

Unit 9Hiroshima Genbaku Dome 原爆ドーム

42

Unit 10 Itsukushima Shrine 厳島神社

46

Unit 11 Yakushima 屋久島

50

Unit 12Gusuku Sites and Related Properties of the Kingdom of Ryukyu 琉球王国のグスク及び関連遺産群 54

Epilogue

58

Extra activities

61

Introduction
1Warm-up
1 Listen to the recording and choose the statement that best describes each photo.
■

写真の説明文を聞いて、最も適切なものを A 〜 D から選びましょう。

（1）

2

（2）

Conversation 1
Henry Wilckens, a writer for a travel magazine, has just arrived at Kansai International Airport
in Japan and is meeting his assistant Emiko Takahashi.
2 Listen to Conversation 1. Fill in the chart with appropriate answers.
■

会話１を聞いて、表を完成させましょう。

What is his name?
What does he do?
Where did he come from?
Why did he come to Japan?
How does he feel now?
What is her name?
What is her nick name?
What is she trying to do?
What will she do now?

3 Listen to Conversation 1 again and answer the questions.
■

会話１をもう一度聞いて、質問に英語で答えましょう。

（1）What will they do tomorrow?
（2）What time will they do it?

5Introduction

3Background information
4 Listen to the background information and choose the right one.
■

音声を聞いて、（）の中の正しい語句を選びましょう。

.
（1）World Heritage sites are chosen by（UNESCO / UNICEF）（2）World Heritage sites are（critically or economically / culturally or environmentally）important places.
（3）As of 2013,（901 / 981）sites are listed in（116 / 160）countries.
.
（4）World Heritage sites are supported with money from the（World Heritage Fund / World Heritage Band）（5）In Japan the first World Heritage sites were chosen in（1996 / 1993）.
（6）Currently in Japan（13 / 4）out of 17 sites are cultural heritage sites.
5 Look at the list of the World Heritage sites in Japan. Match the number to the pictures on the map.
■

下記は日本の世界遺産のリストです。次ページの地図に正しい番号を入れましょう。
1 Horyuji Temple●
2 Himeji Castle●
3 Monuments of Ancient Kyoto●
4 Shirakawa-go and Gokayama●
5 Hiroshima Genbaku Dome●
6 Itsukushima Shrine●
7 Monuments of Ancient Nara●
8 Shrines and Temples of Nikko●

49 Gusuku Sites and Related Properties of the Kingdom of Ryukyu●
10 Sacred Sites and Pilgrims Routes in the Kii Mountain Range●
11 Iwami Ginzan Silver Mine and its Cultural Landscape●
12 Historic Sites and Monuments of Hiraizumi●
13 Yakushima●
14 Shirakami Sanchi●
15 Shiretoko●
16 Ogasawara Islands●
17 Fujisan●Conversation 2
Henry and Emi are riding in the taxi to the hotel and are having a discussion about what partsof Japanese culture they like.
6 Listen to Conversation 2. Check the items Henry and Emi like. Write H for Henry and E■for Emi. Some items are liked by both Henry and Emi.

会話２を聞いて、ヘンリーが好きなものには H、エミが好きなものには E、二人とも好きなものには H と E を下線部に書きましょう。

6

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

（8）

（9）

（10）

（B）

（C）

（A）

（L）

（G）
（M）

（N）

（H）

（D）

（E）

（O）

（I）

（J）

（F）
（P）

（K）

（Q）

7

Introduction

Vocabulary
Japanese things

Brainstorm some vocabulary necessary for introducing Japanese culture. Think of someJapanese words and then find their meaning in English.
日本文化を紹介するために必要な単語を学習しましょう。

templeshrineforestlake

martial arts

hot springtea ceremony

他に必要な単語を日本語で書き出してその英訳を調べましょう。

Self- introduction

Brainstorm some vocabulary necessary for a self-introduction. Write down your ideas inJapanese and then find their meaning in English.
自己紹介に必要な単語を日本語で書きだしてその英訳を調べましょう。所属大学、学部、学科名など、正式な英語名称も調べましょう。

5

Useful Expressions
Self- introduction

Practice the self-introduction expressions you have learned.
自己紹介の表現を練習しましょう。

Introduce yourself to your partner.
パートナーに自分のことを紹介しましょう。

ex. A : Hello. I’m ……… of（所属学科など）/ from（出身地、出身高校など）

B : Hi. My name is …………..
Sorry, I didn’t catch your name. Could you say that again?

A : Nice to meet you, …………
B : You can call me ……….
A : I see. Please call me ………..
Likes and dislikes

Practice the likes and dislikes expressions.
好き、嫌いの表現を練習しましょう。

Think of three things you like and how much you like them. Start a conversation
expressing how much you like something. Try to keep the conversation going by replying
to your partner’s likes.
好きな食べ物 / 有名人 / 映画・歌などをそれぞれ３つ思い浮かべましょう。それがどれくらい好きか考え、適切な表現を使って会話を始めましょう。相手が言ったものに対する自分の好みを伝えて会話を続けましょう。

8ex. A : I’m crazy about chocolate.

Do you like it?
B : Yes, I love chocolate!
No, I don’t like chocolate very much.
I like potato chips better.

A : Haruki Murakami is fantastic.
What do you think of him?
B : I’m very keen on his novels, too.
Well, I think he is OK. But I don’t read books much.
I like Manga a lot.
I’m crazy about …
… is fantastic./ I love …
I’m very keen on …
I like … very much (a lot).
I like …… / I enjoy …
I think … is not bad.
I think … is OK.
… makes me feel uneasy.
I don't like … very much.
I hate …

likedislike

9