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BACCALAURÉAT

2020
Mémento à destinationdes élèves des Lycéesfrançais à l’étranger
et de leurs parents

ÉditoChaque année, près de la moitié des bacheliers issus des lycéesfrançais du monde choisissent d’intégrer l’enseignement supérieurfrançais.
Pour vous permettre de faire votre choix, nous vous proposons ce guidepratique sur les études supérieures en France. Destiné aux élèves qui
préparent le baccalauréat français à l’étranger, et à leur famille, il
associe l’expertise de l’Agence pour l’enseignement français à l’étranger(AEFE) et celle de l’Agence Campus France pour la promotion del’enseignement supérieur, l’accueil et la mobilité internationale.
Les principaux objectifs de ce guide sont de vous présenter les atouts
du système d’enseignement supérieur français et de vous apporter
toutes les informations sur la vie culturelle, associative et quotidienne
en France. Universités, Grandes écoles, Écoles d’ingénieurs, classes
préparatoires ou cursus spécialisés…, tous les chemins vers les métiersque vous pourriez vouloir exercer sont décrits et expliqués. Riche de               et à construire votre projet d’études supérieures en France, pour ainsi
vivre pleinement votre future vie étudiante.
Élèves de l’un des 522 lycées français du réseau de l’AEFE, vous avez
choisi la voie de l’excellence. En poursuivant vos études en France
où l’enseignement supérieur et la Recherche sont de renomméeinternationale, vous bénéficierez également d’un cadre de vie            

Nous vous attendons et vous souhaitons, à toutes et tous,la « Bienvenue en France » !
Olivier BROCHET
Directeur
AEFE

Béatrice KHAIAT
Directrice générale
ceCampus FranceLa France offre aux 17 400 BACHELIERS , issus
des lycées français à l’étranger, l’opportunitéde valoriser une expérience interculturelle
dans un des meilleurs systèmes d’enseignement
supérieur au monde.
  sollicitent une admission
dans l’enseignement supérieur français, dont 62%
à travers Parcoursup.
L’excellent taux de réussite au baccalauréat françaisdes élèves du réseau AEFE,  , est un

atout pour la concrétisation de leur projet d’étude.

BIENVENUEEN FRANCE-. % #' -


/

CHOISIRSA FORMATION

  
Les études de droit
Les études de santé! 
# $%!  Les écoles d’ingénieurs agronomes
! $ &'(Les écoles nationales vététinaires
Les Écoles Normales Supérieures (ENS)
Les Écoles de management!$ ( Les écoles Nationales Supérieures d’Arts
Appliqués publiques
Les écoles d’architecture
Les BTS et DUT


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 
20
22
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"
30
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32
33
34
)
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40
42
44

S’INSCRIRE$
La demande de visa
Préférer les études en dehors de la Région Île-de-France
Pour les étudiants en situation de handicap
Le coût des formations
4


50
52
53
54

FINANCERSES ÉTUDES
Les bourses d’enseignement supérieur6%
CampusBourses, l’annuaire des programmesde bourses
8 :

7
59
/

VIVRE
EN FRANCE -; Vie pratique=#  =
->  Faire vivre le réseau des anciens élèves
des Lycées français dans le monde?%   6



72
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

90
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S’INFORMERGRÂCE ÀL’Agence Campus France
L’Agence pour l’Enseignement Français
à l’Étranger - AEFE

5

92
94

BIENVENUE
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E
LA STRATÉGIE « BIENVENUE EN FRANCE / CHOOSE FRANCE »mise en place par la France repose sur plusieurs principes qui
ont pour objectif de faciliter votre venue et votre séjour en France.

dispositifs d’accueil, l’offre de formation etl’accompagnement des enseignements, lelogement et la vie de campus et le suivi après
vos études.

   

Les établissements travaillent en
particulier à l’amélioration de laqualité des services et de l’accueildes étudiants internationaux.
Le label « Bienvenue en France »a été mis en place par Campus        
d’accueil proposés. Vous pourrez ainsi iden         
après votre séjour.
Pour plus d’informations sur chacun de ces
dispositifs, n’hésitez pas à consulter les« Fiches Label » de Campus France qui
récapitulent les services proposés par lesétablissements supérieur français labelisés.
  !        Campus France > Ressources documentaires > Informations sur les établissements.

              ! 
Un « Bureau d’Accueil » est proposé par desétablissements d’enseignement supérieur"       
vos démarches administratives à votre arrivée.
C’est un dispositif qui réunit en un seul lieu
tous les services dont vous aurez besoin :banque, assurance, logement, représentant
de la préfecture si vous êtes un étudiant
extra-communautaires, etc.
Dans certains cas, votre établissement
peut vous proposer des services pour vous
accueillir à l’aéroport ou à la gare, vous
accompagner dans vos démarches pour lelogement ou vos procédures administratives.
Votre établissement peut parfois organiser
des activités à la rentrée ou tout au long del’année pour faciliter votre intégration.
Ces services peuvent être gratuits ou payants.
Renseignez-vous auprès de votre établissement.

 
               
Les établissements labélisés s’engagent sur
des critères liés à la qualité et l’accessibilitéde l’information mise à votre disposition, lesBienvenue en France "  "# $ %%&  ' "  %  %

Il est parfois possible d’être mis en contact
avec une personne déjà en France qui pourra
vous accompagner dans toutes vos démarches,et ce même avant votre départ.

Selon les cas, votre établissement peutvous aider dans votre recherche d’emploi
ou de stages, favoriser les contacts avec lemonde professionnel ou vous appuyer dans
votre projet d’entrepreneuriat.

 $      ) $!% Selon les cas, vous pouvez :       !   à vous aider à mieux vous adapter à votre    #$     &'#$
   #$disposer de tous les avantages d’un espacecollaboratif numérique de travail (ressources
documentaires, cours et documents mis à
disposition par les enseignants, etc.).

Certains établissements ont développé desréseaux d’alumni depuis de nombreuses
années. En rejoignant ces établissements,
vous aurez un accès privilégié aux anciensélèves susceptibles de vous aider dans votre
carrière.
Rejoignez la communauté des 300 000 membresde France Alumni. Le réseau France Alumni est
non seulement un précieux accélérateur de carrière, c’est également le meilleur moyen de gardercontact avec la France et avec les autres étudiantsétrangers que vous y aurez rencontrés.
Plus d’informations pages 98/99.

Pour en savoir plus sur ces dispositifs, voir
les fiches Label disponibles sur le site deCampus France
www.campusfrance.org
Ressources documentaires
Informations pratiques pour lesétudiants et les chercheurs(  "   

Selon les cas, l’établissement peut disposerd’un campus avec logements ou vous faire   !   résidences
universitaires ou encore vous aider à trouver
un logement (location, colocation, chambrechez l’habitant…)
La France met en place des outils pour vous aider
à vous loger :> Plateforme Lokaviz : disponible en français et en
anglais, cette plateforme répertorie tous les logements libres et vous permet de faire votre choix
selon vos critères (montant du loyer, localisation,
qualité du logement, etc.) www.lokaviz.fr> Garantie Visale : cette caution locative gratuite vous
facilite l’accès à un logement.
www.visale.fr

7

LA FRANCE S’ENGAGE
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POUR
        Le portail numérique France-Visas facilite
 vous pouvez facilement télé!  *  +        
votre inscription universitaire.
Une fois que vous serez en France, si vous
avez obtenu votre visa, vous pourrez levalider de manière dématérialisée, sans        /00 1/ français de l’immigration et de l’intégration).
administration-etrangers-en-france.interieur.
gouv.fr           pour la France pour obtenir en 6 langues (anglais,
arabe, chinois, espagnol, français et russe) toutel’information nécessaire pour préparer votre séjour
d’études en France : https://france-visas.gouv.fr
  % 
          
*) 
Cette mesure a pour objectif de financer
durablement l’amélioration de votre accueil.
Différentes exonérations sont mises enplace, soit par les établissement d¹enseignement supérieur français en fonctionde leur stratégie internationale et de leurrecrutement, soit par les postes diplomatiques à destination des meilleurs étudiants
extra-communautaires candidats aux étu-

Bienvenue en France

Retrouvez le catalogue des Programs Taught
in English
www.campusfrance.org>Étudiants >Étudier >Les formations>Programs Taught in English

des en France. Renseignez-vous auprès del¹établissement d¹enseignement supérieur français que vous aurez choisi ou
auprès de l¹Ambassade de France dans
votre pays.
%+ " "(, -  Avant votre départ, vous pourrez suivre un ou
plusieurs modules de formation en Français
langue étrangère, notamment grâce à l’offre
d’enseignement à distance proposée parcertains établissements d’enseignement
supérieur français.
Une fois en France, en particulier au début
de votre semestre d’études, si vous n’êtes  !    3  dans certains établissements d’enseignement supérieur, de cours intensifs en FLE.
Renseignez-vous auprès de votre établissement au moment de votre inscription.

De nombreuses informations sur
www.etudiant.gouv.fr> Étudiants internationaux / International
students > Bienvenue en France

Retrouvez toutes les informations pourapprendre le français sur le site de Campus
France >Étudiants >S’organiser >Apprendre
le français

Pour des informations pratiques, voir
aussi
> Votre vie étudiante au quotidien "
"  " ".
"  .   
Vous pouvez étudier en anglais et choisir
parmi les 1500 formations visibles sur lecatalogue des Programs Taught in English
celle qui vous convient. Près de la moitié deces formations sont diplômantes. Certaines
sont entièrement en anglais, d’autres vous
permettent de suivre une partie des cours
en français. Vous pouvez faire votre choix
facilement grâce aux critères de sélection
proposés.

  %""*  /Retrouvez plus d’informations sur le siteCampus France www.campusfrance.org
dossier « Choose France, la stratégied’attractivité des étudiants internationaux »9

CHOISIR LA FRANCE
Après un baccalauréat français obtenu à l’étranger, venir étudier en France
participe d’un choix naturel autant que d’une stratégie de réussite.

&#<       ment supérieur avec près de 150 milliards
d'euros consacrés à l'éducation, soit 6,7 % @0H   JK 0   9K M
d’un montant de 22 milliards pour renforcerl’innovation et la recherche. L’État prend
directement en charge une part très importante du coût réel des études de chaqueétudiant (10 000 à 15 000 euros par an etpar étudiant). Ce dispositif national permet
de maintenir le coût des frais d’inscription àl’un des niveaux les moins élevés du monde,de garantir l’équivalence entre les diplômes
sur le territoire et d’assurer leur reconnaissance au niveau international.

 " (% "               $ %
9       
l’international et la recherche, l’enseignement supérieur français fait la preuve desa capacité à répondre aux évolutions dumonde.
Depuis toujours, la province a su développer
une offre de formation à l’égal de Paris permettant ainsi à l’excellence des formations
françaises de se déployer sur un réseau
national de plus de 3 500 établissements
d’enseignement supérieur publics et privés
et de centres de recherche de renomméeinternationale.

  (La richesse et la diversité de l’offre
de formation française associées aux possibilités de passerelles et d’équivalences entre
les formations, permettent de construire
un parcours adapté à l’évolution d’un projetd’études.

/Bienvenue en France   
Des aides et réductions sont accordées auxétudiants dans les domaines qui concernent
tous les aspects de la vie quotidienne, leur        K N 
système de santé moderne, un réseau de          
logement, une restauration universitaire(RU), un accès privilégié aux institutions culturelles et sportives… Hors des villes, une variétéde paysages peu commune, des côtes maritimes aux massifs montagneux, permettent
tous les loisirs.

+  " 
La langue française est parlée par 300
millions de personnes dans le monde.
Le français est la langue de travail de l’Union         QW <  répartis sur les 5 continents.
Langue d’enseignement de plus de 80
millions d’individus, répartis sur 36 pays et
territoires, c'est une langue étrangère apprisepar plus de 50 millions de personnes. Ellevient en 4e position des langues utilisées surInternet.

CHOISIR
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Héritier d’une histoire prestigieuse,
l’enseignement supérieur
3568593G 
excellence et renforce
son attractivité.

 . ..&           ! !
         !  laquelle elle doit ses performances dans desdomaines aussi divers que l’espace, les transports, l’électronique, les télécommunications, lachimie, les agrobiosciences, les biotechnologies,
la santé et les mathématiques. Les résultats  *       KN

Preuve de cette attractivité,
la France est le 4e pays d’accueildes étudiants étrangers aprèsles États-Unis, le Royaume-Uni > J#  er pays
non anglophone. Les étudiants " K
de la population étudiante
en France.

2e rang mondial pour le nombre demédailles Fields
4e rang mondial pour le nombre de prix
Nobel
La France se situe au 6e rang mondial pourle dépôt des brevets internationaux et au
2e rang européen et 4e rang mondial pourle dépôt de brevets européens.

"Choisir sa formation  
%  

  

La France fait partie de l’espace aca           mobilité en Europe et dans le monde —harmonisation des niveaux LMD (Licence,
Master, Doctorat), système d’obtention decrédits (European Credit Transfer System ECTS), organisation semestrielle de l’année— qui permet la mise en place d’une réelle
internationalisation des cursus et d’une mobilité facilitée en Europe. Cette dynamique se         !
des stratégies des établissements d’ensei   K N       
ou d’un stage à l’étranger, mise en placede cours et diplômes en anglais, diplômesconjoints, labels internationaux, programmesde mobilité comme Erasmus+, délocalisation
à l’étranger des établissements, autant d’opportunités qui permettent de construire unparcours à dimension internationale.

74 universités, plus de 200 écoles d’ingénieur,
150 écoles de commerce et management,
120 établissements d'enseignement supérieur publics proposant des formations
artistiques, 22 écoles d’architecture aux  +  Q#\\\    sements, écoles ou instituts spécialisés          
comme les carrières sociales, le paramédical,
le tourisme, le sport, la mode, le design,
proposent une grande diversité de cursus
adaptée à tous les parcours.
Une offre de programmes en anglais qui seK N    ] ^\\   
enseignées en anglais dans tous lesdomaines.
       
Cette offre complète sur l’ensemble duterritoire est un des atouts de l’enseignement
supérieur français.

)ANNÉESD’ÉTUDESLES DIPLÔMES

9

GRADESDIPLÔMESLE SYSTÈME LMD

2 semestres • Diplôme d’État(1 année soit 9 années après
le Baccalauréat ou équivalent)de Docteur en Médecine
É C O L E S

8DOCTORAT • Doctorat
>3?3>@63> Le Doctorat est délivré au(3 années soit 8 années après
le Baccalauréat ou équivalent)7DF 4
3

sein d’une École Doctoralerattachée à une université,
après avoir obtenu le diplômenational ou le grade de Masterou équivalent.

2 semestres • Diplôme de Docteur(1 année soit 6 années après
le Baccalauréat ou équivalent) 5

D O C T O R A L E S

en Chirurgie dentaire• Diplôme de Docteuren Pharmacie

MASTER • Master4 semestres • Titre d’ingénieur(2 années soit 5 années après
le Baccalauréat ou équivalent)

DG • Mastère spécialisé - MS
• Executive MBA• HMONP(Habilitation à exercer en son
nom propre la maîtrise d’œuvre)• Master of Business
Administration - MBA• Master of Public
Administration - MPA• Titre d’ingénieur• Diplômes des écolesde commerce• Diplômes des Grandes Écoles• Diplôme National Supérieurd’Expression Plastique - DNSEP• Diplôme d’État d’architecte - DEA• Diplômes des écoles
spécialisées (paramédical,
social, tourisme…)• Diplôme Supérieur
des Arts Appliqués - DSAALICENCE • Licence>3?3>@63> • Licence professionnelle• Diplôme National d’Art - DNA• Diplôme National des Métiers d’Art
et du Design (DNMADE)• Diplôme d’Études En Architecture - DEEA(+3 années après
le Baccalauréat ou équivalent)DF 2

4 semestres • Diplôme Universitaire de(+2 années après
le Baccalauréat ou équivalent)Technologie - DUT

DG 1
Universités• Admission en première
année des Grandes Écoles• Classes préparatoires aux
Grandes Écoles - CPGE

Grandes Écoles
Écoles de commerce
Écoles d’ingénieur• Diplôme des Métiers d’art - DMA• Brevet de Technicien supérieur- BTS, Brevet de Technicien
supérieur Agricole - BTSA

Écoles d’art
Écoles d’architecture
Autres établissements(lycées, écoles spécialisées)%     J     K
   % "  

*Crédits ECTS (European Credit Transfer System) : système européen de transfert de crédits
académiques capitalisables et transférables en Europe (60 ECTS pour une année).
        

Choisir sa formation  $      % " +    
 " %              

Les Universités délivrent des diplômesnationaux de même valeur quel que
soit l’établissement où ils sont délivrés.

Ce système européen de transfert de
JK  K M     
et transférables en Europe (60 ECTS
pour une année) valide les périodes de KN&  KN ]_\ '`kw KN Q\\ '`k{  KN |_\ '`k
Les étudiants peuvent acquérir descrédits dans des établissements
d’enseignement supérieur en Europe.
Ces
crédits
sontcomptabiliséspour l’obtention du diplôme. Ils sont   *   
sous réserve d’acceptation de l’équipepédagogique.

Le diplôme/titre d’ingénieur est un diplômenational qui confère le grade de Master.
Les écoles qui le délivrent sont habilitées
par la Commission des Titres d’Ingénieur (CTI).
www.cti-commission.fr
Une habilitation analogue existe pour lesécoles de commerce et de gestion : laCommission d'Évaluation des Formations
et Diplômes de Gestion (CEFDG) est la
seule instance nationale compétente
pour l'évaluation des formations dansce domaine et garantit leur qualité.
www.cefdg.fr
Les écoles d’art et les écoles spécialisées        tions nationales.
www.culture.gouv.fr

       +
La garantie de l’État, appuyée sur le système LMD et les crédits ECTS, assure aux
diplômes français une reconnaissance internationale et des équivalences facilitées.

$ 
Tous les étudiants étrangers peuvent demander une inscription
dans l’enseignement supérieur français, à chaque année ducursus, s’ils répondent aux critères d’admission. Ainsi, il n’est pas
obligatoire d’avoir obtenu son diplôme de Licence en France
pour entrer en Master 1, ni d’avoir suivi un Master 1 pour entrer
en Master 2, ni même d’avoir été étudiant en France avant decommencer un Doctorat.
7

Université Bordeaux

LES FORMATIONS À L’UNIVERSITÉ
35 universités etétablissements français
dans le Classement
de Shanghai 2019
38 dans le classement
du Times Higher Education

M5NO36>N@P>QTUVNWT3> dont 5NO36>N@P>X3@39Y5ZVZ[N3,sont réparties sur tout le territoire français.
Financées par l’État, elles délivrent des diplômes nationaux
et garantissent la même valeur académique, quel que soit
le lieu de préparation du diplôme.
"VZU8V3?35@V3>T5NO36>N@P>899T3NVV35@X3>P@TXN85@>,DDMP@TXN85@>>T6GF35GDF)GD-\  $  * % 
]^H !*  } KN       ! !          ]^ ~   KN            ]^ ~ `KN                ]^  w KN  ! !           ^ Ministère de l'Europe et des Affaires étrangères
!^ Ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse ]^Ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation
]^`  {KN           !        9  
obligatoire.
]^`  @  KN            
]^}        ! !KN          
champ disciplinaire.
KN }  {          } <    ]^}  ' KN      1    `{       d’un certain nombre de crédits (ECTS).

"#$%$"&'+$/"#1"5/7'87"$"

     J/  
documentaires > Informations pratiquespour les étudiants et les chercheurs >Descriptions des établissements > Universités    
 
9:9;<        Choisir sa formation
Les universités couvrent l’ensemble des  
Les sciences, les technologies (informatique,sciences de l’ingénieur, électrotechnique,matériaux…), les lettres, les langues, les arts,
les sciences humaines, le droit, l’économie, lagestion, la santé, le sport.
Tous les niveaux y sont représentés, sanction     M    Q    (3 ans), Master (5 ans), Doctorat (8 ans).

  .
24 spécialitésde Diplômes
Universitairesde Technologie
 _?35@NZ5>
M
de Licence

173 intitulésde Licences
professionnelles M?35@NZ5>
G
de Master
14 spécialitésde Cursus de Masteren Ingénierie.

 
 % "  
+ ]^  
  

 "   "
*  . .%    
 %  %   
  . "Mutualisation des moyens entre universités,     ! !  
constituer des grands pôles d’enseignement supérieur (COMUE), de recherche etd’innovation. Par exemple : Université derecherche Paris Sciences & Lettres - PSL
Research University Paris.

Les formations universitaires d’ingénieur
délivrent environ 20 % des titres d’ingénieur  #
Les formations de management, avec lesInstituts d’Administration des Entreprises(IAE) qui proposent une trentaine de parcours de Licence, Master en Sciences degestion et de management.

Les regroupements d’établissements renforcent les synergies entre les acteurs etl’attractivité internationale des sites.
Au sein des regroupements, certaines
universités ont fusionné et s’intègrent
aussi dans les communautés universitaires
ou pilotent des associations d’établissements pour les politiques de site.

L'économie, les sciences politiques et ledroit.
Le journalisme et la communication avecdes écoles qui sont intégrées dans les universités (Aix-Marseille, Paris-Sorbonne, …).

En tant qu’établissement à part entière, laCommunauté d’universités et d’établissements (COMUE) ou l’association est habilitéeà délivrer des diplômes nationaux, prioritairement aux niveaux Master et Doctorat.

Les formations courtes de technicienssont dispensées au sein des Instituts}   ` ! 10}`#Les études de médecine, pharmacie,
odontologie, sont dispensées au sein defacultés et d’écoles pour la maïeutique.

&#/   K N    ] Q
milliard d’euros pour des projets de modernisation des équipements universitaires.

Étudier à l’université, c’est aussi intégrer une
communauté animée par une vie intellectuelle
et sociale riche du fait de la diversité dela population étudiante, de la pluralité desdisciplines représentées et du dynamisme desassociations étudiantes culturelles et sportives.

$
L’orientation en Master permet la poursuiteen Doctorat français.

O

LA LICENCE   Elle s’effectue par contrôle continu et/ou via
un examen. La Licence générale vise principalement une poursuite d’études en
Master (5 années d’études supérieures).
   ,* % -Étudiants de l’Union européenne
Vous êtes un étudiant de nationalité française ou ressortissant d’un pays de l’Union
Européenne, de l’Espace EconomiqueEuropéen ou de la Suisse, l’État français
prend en charge l’essentiel du coût de votre
formation dans un établissement d’enseignement supérieur public. Les droits d’inscription
pour 2019-2020 sont de 170 euros pour une
année de Licence.

Université de Brest   , D-

La Licence est un diplôme national et un
grade universitaire du schéma LMD, validanttrois années d’études après le baccalauréat
ou équivalent. Les Licences sont répertoriées |K     |^ tions et l’admission se fait sans sélection dedossier avec un baccalauréat ou équivalent.
La candidature à l’université se fait sur le portailen ligne Parcoursup, www.parcoursup.fr, qui
recense environ 2 500 formations en Licence 1.
Pour connaitre les modalités d’inscription,  |     JKk K«.

Étudiants hors Union européenne
Vous devez vous acquitter de droits d’inscription
différenciés si :• Vous vous inscrivez pour la 1 ère fois en&       W\]W\W\ $• Au sein d’un établissement d’enseignement     w'k 0 $"   • Vous n’êtes pas installé durablement en France.

& &         QK
d’études, soit 6 semestres d’études. Chaquesemestre validé capitalise 30 crédits ECTS.
Diplôme national, la Licence est validée par]_\K  & !  W\  Q\ ! répartis entre cours magistraux, TP (Travaux
Pratiques) et/ou TD (Travaux Dirigés). Les 3
années s’articulent autour de la maîtrise desconnaissances.
&]K N       #$

L’État prend en charge les deux tiers du coûtde votre formation. Le montant des droitsd’inscription que vous aurez à payer sera de
2 770 euros pour une année de Licence.

  &WKN      #$&QK N        +
professionnel de l’étudiant.

Choisir sa formation    [     accompagnement personnalisé sous la responsabilité de l’enseignant du tutorat (expressionécrite et orale, bases disciplinaires, métho         !   
ou recherche documentaire et autonomie
dans le travail personnel).

%   % "   $ % 
L’accueil
la semaine d’accueil ou d’intégration ou       YZ
[      enseignant ou interlocuteur privilégié qui propose un soutien
individualisé et/ou accompagne un chan    $La réorientation
Possibilité pour un étudiant de démarrer une
nouvelle formation au second semestre.
La réorientation est également possiblevers une Licence d’une autre université, ou
encore vers un BTS ou DUT. À l’issue d’une
L2, il est possible d’opter pour une Licenceprofessionnelle.

       *               #$  [  mis en place de juillet
à début octobre pour l’accueil des nouveauxétudiants en les aidant pour l’inscription
administrative et sous la responsabilitéde l’équipe enseignante pour l’inscription #

La professionnalisation  "\&]^  le Service Commun
Universitaire d’Information et d’Orientation
et d’Insertion Professionnelle informe sur *   !  
l’étudiant (choix du parcours, aide dans larecherche de stage, rédaction de CV…).

  $        

 

L’ offre de formation au niveau Licence évolue avec une augmentation des formations
à double mention ou spécialités (bi-Licence, double Licence), de plus en plus prisées parles étudiants. Ces formations proposent des cursus pluridisciplinaires (droit/histoire de #$ !    #$  !         & * 
souvent sélectives avec une admission sur dossier scolaire. Certains de ces doubles
parcours débouchent sur un double diplôme entre deux ou plusieurs universités d’Europe.
Pour se renseigner, ne pas hésiter à s’adresser directement aux établissementset à consulter leur site web.

@

LES ÉTUDES DE DROIT

Université Panthéon-Sorbonne

Les études de droit s’effectuent principalement
à l’université.
L’évolution du droit, son application dansla vie quotidienne et les nouveaux champs     *    *plus simplement aux carrières judiciaires(avocat, juriste, notaire, huissier de justice,commissaire priseur) ou de la fonction   1    
police, inspecteur des impôts, contrôleur desdouanes), mais forme des juristes spécialisés
dans tous les secteurs d’activité. Les
nombreuses spécialisations et formations

bi-disciplinaires où le droit est associé à unautre domaine en sont la preuve.
Les facultés de droit sont très bien représentées
dans les universités en province, sans oublierl’École Nationale de la Magistrature (ENM)à Bordeaux.




Comme pour toutes les autres entrées
en Licence, l’admission se fait après
un baccalauréat.

  $  

LES LICENCES BI-DISCIPLINAIRES@  *               &   *  et sélectives, permettent de poursuivre les enseignements de deux Majeures sur 6 semestres jusqu’àl’obtention du grade de Licence. Elles associent à l’enseignement du droit, dès la 1re année, un autreKN    !                ! de l’art ou encore anglais/droit - sciences politiques.
Pour se renseigner, ne pas hésiter à s’adresser directement aux établissementset à consulter leur site web.

20

Choisir sa formation
"      La Licence de droit permet d’acquérir lesconnaissances juridiques de base et demaîtriser un vocabulaire et des exercices    K N   d’arrêt ou la dissertation juridique (trèsdifférente de celle pratiquée en français). Les
enseignements des 2 premières années(4 semestres) sont organisés autour d’untronc commun sur les enseignements
juridiques fondamentaux. La 3e année       K N
droit privé, droit public, droit européen etinternational, sciences politiques.

Elle s’effectue par contrôle continu la1ère #$   ~            {~
national, la Licence a la même valeurquels que soient l’université et le domaine
enseigné.

  $  
Fun MOOC diffuse plusieurs MOOC d’d’aided àl’orientation à destination des lycéens, de leursparents et des acteurs de la communautééducative.
"Le droit est-ce pour moi ?" est un nouveau
MOOC proposé par l’Université PanthéonAssas. Il a pour objectif de présenter auxlycéens ce qu’on attend d’un étudiant en droit :     ^ 9:<::_ :` kEn lien avec les études de droit, le domainede la gouvernance publique fait partie
de l’offre de formation universitaire enpartenariat avec les écoles d’administration.
Il recouvre des thématiques qui concernent
l’ensemble des organisations publiques,l’État, les collectivités, les administrations et
les entreprises.

Université Lumière - Lyon      ) "( ,  )*-Véritable tremplin pour des carrièresinternationales, elles forment des juristes bilingues
et une partie de la formation s’effectue à l’étranger.
On y étudie le droit français et un droit étranger(allemand, anglais, américain, russe, suisse…), avec
un double diplôme à la clé. L’accès est sélectif,
il s’effectue sur dossier et test de positionnement
linguistique.
"EUR
L’ACCÈS AUX PROFESSIONS DU SECTDE LA SANTÉ ET DU SOCIAL
Les études dans les domaines médicaux, paramédicaux et sociaux
s’effectuent principalement à l’université et en école spécialisée.
Ce sont des parcours sélectifs, qui délivrent des diplômes d’État (DE)      {\\|k    Q   %( *Intégrées au système européen LMD, lesétudes médicales se découpent en 3 cycles.
Plusieurs parcours permettent aux étudiants        * ww/@ N   À la rentrée 2020, les universités mettent enplace de nouvelles modalités d'accès auxétudes de santé, notamment à la médecine,la maïeutique, l’odontologie et la pharmacie
1* ww/@ & *   * ww/@ fait après une, deux ou trois années d'études
   & *  !  + 
d’hui encore intégrée aux études de santé,
doit faire l'objet d'une réforme pour un futur
dispositif d'admission.

}       J  *   M
1@9kk    &     « accès santé » avec une option d'une autre
mention disciplinaire.
Une licence disciplinaire avec une option« accès santé » (L.AS).

    
 `};}~9    
nouvelles-modalites-d-etudes-de-santepubliees.html
Médecine, maïeutique, odontologie
et pharmacie (MMOP)
La première année commune aux études desanté mène à des études longues :bac +5 pour les sages-femmes
bac +9 à bac +12 pour les médecins
bac +6 à bac +9 pour les pharmaciens
bac +6 à bac +8 ou bac +9 pour le troisième
cycle long pour les chirurgiens-dentistes

22Choisir sa formation & ~ <  1{'   
en 3 ans au sein d’un institut de formation en  10k0       
dossier via la procédure Parcoursup. Les spécialisations peuvent l’objet de compléments
de formation a posteriori.
Orthophoniste
Le CC d’orthophoniste se prépare à l’université en 5 ans, l’accès s’effectue sur concours.
         
Ostéopathe
Le diplôme d’ostéopathe se prépare en 5 ans
dans une école agréée par le ministère desSolidarités et de la Santé. La sélection s’effectue sur dossier et entretien.
         
agrement-ecole-osteopathie

Quel que soit le parcours choisi, la validation
de l’année de licence engagée conditionnel’admissibilité du candidat aux études de  !         k     
candidats admissibles, certains intégreront la *    *   *     *      1@9kk
ou L.AS), les autres candidats pourront présenter une nouvelle fois leur candidature àl’issue d’une deuxième ou troisième année delicence. Chaque étudiant peut présenter deux
fois sa candidature aux études de santé.

%( *    

À l’instar des formations médicales etparamédicales, les écoles sociales sont trèssélectives et délivrent un diplôme d’État,
obligatoire pour exercer la profession. L’accès
à ces formations se fait via la procédure
Parcoursup, sur dossier et entretien. C’est
le cas notamment pour le diplôme d’Étatd’assistant de service social.

Masseur-kinésithérapeute& ~ <  1{'   sithérapeute se prépare en 4 ans dans un      !rapie. L’admission se fait selon les instituts(IFMK) après une première année de licence(PASS, L.AS, STAPS, sciences…).

  $  
D’autres formations paramédicales
recrutent également après une licenced’accès aux études de santé (PASS
ou L.AS). C’est le cas pour le Diplômed’État d’ergothérapeute, le Diplômede chiropraxie, le Diplôme d’État depédicure-podologue.

23

INTÉGRER UNE GRANDE ÉCOLE
Particularité française, les Grandes
Écoles, créées parallèlement ausystème universitaire dès le débutdu XIXe siècle, dispensent unenseignement professionnalisé dehaut niveau. Elles regroupent lesécoles d’ingénieur, les écoles demanagement, les Écoles Normales
Supérieures (ENS), les Écoles
Nationales Vétérinaires, l’École
polytechnique, l’École navale, l’Écoledes ponts ParisTech.... Ces Grandes
Écoles se caractérisent par une forte
sélection, une grande ouvertureinternationale, des liens suivis avecYZ[
[\Y  
avec les étudiants après le diplôme.
Les Grandes Écoles délivrent desdiplômes d’établissement (de niveau
baccalauréat+ 5 années d’études supérieures) etpour certaines le grade de Masterreconnu par l’État.

HEC Paris

Si la Classe Préparatoire aux
Grandes Écoles (CPGE) reste encore
aujourd’hui privilégiée pour intégrer
les Grandes Écoles, plus de la moitiédes élèves viennent aujourd'hui
d'autres cursus (L2, cycle
pluridisciplinaire d'études, instituts
d'administration des entreprises(IAE), après un bac+2 type BTS ou
DUT, un bac +3, un bac+4 ou plus,etc.).

École des Chartes    <  1'KN
www.cge.asso.fr
Conférence des Directeurs
 <  " 0 KN  24

Choisir sa formation





Les CPGE sont accessibles avec un baccalauréat ou un niveau équivalent. Le
recrutement est sélectif. Il se fait à partir desrésultats des classes de première et terminale et des appréciations des enseignants etdu chef d’établissement.
"   & @'   * *  
avec un volume horaire élevé, environ 35h
de cours par semaine, auxquelles s’ajoutent
travail à la maison, devoirs surveillés, inter   1 JK #«) et concours
blancs. L’année est divisée en deux semestres.
Le premier semestre de la première annéeassure la transition entre lycée et enseignement supérieur.

  $     %    ,  -.
La communauté d’universités et établissements Paris Siences et Lettres propose une
formation préparatoire de 3 années. Sur leprincipe du recrutement des bacheliers des3 séries générales au baccalauréat, l’étudiant!  *   *- Sciences, Humanités ou Sciences économiques, sociales et juridiques (SESJ). La scolarité se déroule au lycée Henri IV. Ce cycle
propose un programme généraliste menantvers une spécialisation en 2e et 3e année puis
un accès direct en Master 1 aux établissements membres de PSL.
       Les étudiants de CPGE ne peuvent pas redoubler la première année, sauf circonstances
exceptionnelles. Le redoublement de la deuxième année peut être autorisé. L’objectif des
CPGE est de passer des concours et l’étudiant n’obtient pas de diplôme à l’issue desdeux années (voire trois) passées en CPGE.
Cependant, selon ses résultats, il peut obtenir\ '`k    *   ]W\ '`k    *        
possibilité de poursuivre des études en L3 àl’université.

  + $ % "

Le lycée Descartes de Rabat au Maroc propose
deux sections de classes préparatoireséconomiques et commerciales valorisantla double culture et la langue arabe.
              

25

LES CLASSES PRÉPARATOIRESAUX GRANDES ÉCOLES - CPGEL      
4 voies d’accès aux écoles d’ingénieur pour k "MPSI (mathématiques, physique, sciences
de l’ingénieur).
PCSI (physique, chimie, sciences del’ingénieur).
       

PTSI (physique, technologie, sciences del’ingénieur).

\    Q  & @' & K  !  We année  W KN   }    &  
préparent les étudiants à l’entrée dans les
4 ENS ainsi qu’aux écoles partenaires de la
BEL (banque d’épreuves littéraires).
La CPGE Lettres et sciences sociales (LSS)
prépare à l’entrée aux 4 ENS, à certainesécoles de commerce et aux deux écolesde statistique l’ENSAE (École nationale dela statistique et de l'administration économique) et l’ENSAI (École nationale de lastatistique et de l'analyse de l'information ).
La prépa Chartes (dans 3 lycées) prépare à
l’entrée à l’École des Chartes.
&  k    1 QK  permet l’accès à l’école spéciale militaireSaint-Cyr.
La prépa arts et design (CPGE Classe
préparatoire ENS Paris-Saclay section C arts et design), proposée dans 5établissements, prépare au concours
design de l’ENS Paris-Saclay (7 places/an) et aux concours d’entrée dans les
Écoles nationales supérieures d’art etles Écoles supérieures d’arts appliqués.

BCPST (biologie, chimie, physique, sciencesde la terre).

En 2e année dans les voies MP, PC, PT
et PSI, certains lycées proposent le cursus  JK   KM &  
identique à celui des prépas sans étoile,
mais traité plus en détail, avec davantage
d’exercices et moins de cours. Elles          des écoles les plus prestigieuses (Centrale,
Mines, Polytechnique) et sont réservées auxétudiants les plus brillants.

École Normale Supérieure de Paris"Choisir sa formation            $  

4 voies pour ces classes préparatoires
option économique (ECE) pour les bacheliers
ES et S ,
%    -      1'k     ! koption technologique (ECT) pour les bacheliers STMG

La banque d’épreuves littéraires
permet aux étudiants des CPGE lettresd’accéder par concours à 37 écoles
au-delà des ENS :préparation aux concours d’entrée à l’ENS
Rennes (ENS éco D1) et l’ENS Paris-Saclay(ENS éco D2) pour les bacheliers généraux
et STMG• 24 écoles de commerce (BCEet Ecricome)Ces 4 voies conduisent aux écoles de management. Les prépas ENS éco D1 (droit) et
ENS éco D2 (économie) se déroulent pourmoitié dans un lycée et pour moitié à l’université. Elles débouchent sur les concoursd’entrée à l’ENS Rennes pour la prépa D1 etl’ENS Paris-Saclay pour la prépa D2. Étant
donné le faible nombre de places, les étudiants poursuivent aussi en université ou enécoles de management, IEP, …

École des Mines de Nantes

27• IEP (Aix en Provence, Lille, Lyon)     KN École du Louvre, École nationaledes chartes, Esit, ESM Saint-Cyr, Isit,
ISMaPP, Université Paris-Dauphinewww.concours-bel.fr

LES ÉCOLES D'INGÉNIEUR$  %_ _(Y  
délivrent après cinq années d’études
supérieures, le titre d’ingénieur
reconnu et habilité par la commission
des titres d’ingénieurs (CTI).
Chaque année, près de 40 000 étudiants
entrent dans une école d’ingénieur.
_ ("@K
des diplômés des écoles d’ingénieurs, ( K
  _(JÉcole Nationale Supérieure des Ingénieurs en Arts
Chimiques et Technologiques ENSIACET Toulouse"    





Quelle que soit la voie d’accès envisagée,l’admission au sein d’une école d’ingénieur
est toujours sélective : concours ou sélection
sur dossier, et éventuellement entretien(en présentiel ou à distance).

Les écoles d'ingénieur peuvent se répartir
entre :• des écoles recrutant directement après lebaccalauréat : post-bac• des écoles recrutant après deux annéesd'études supérieures post-bac +2 (CPGE,
CUPGE, DUT, BTS/A, L2).

APRÈS LE BACCALAURÉAT

Dans la plupart des cas, les écoles d'ingénieur proposent des recrutements à
différents niveaux, par ces deux voies(post-bac et post-bac+2), mais également
par des admissions parallèles (post-bac+1,
L3, M1, etc.).

Près de la moitié des écoles d’ingénieur
recrutent leurs futurs étudiants directement
après le baccalauréat. Elles sont toutes présentes sur la plateforme Parcoursup.

Le cycle ingénieur dure 3 ans, du niveau
bac +3 au niveau bac +5. Il est caractérisé
par des enseignements appliqués, desprojets et des stages.

Le modèle de la « prépa intégrée » permet àl’étudiant d’effectuer sa scolarité dans un seulétablissement. Les deux premières années
constituent un cycle préparatoire intégré,dont les contenus, l’encadrement et l’exigence sont comparables à ceux d’une classe
préparatoire aux grandes écoles (CPGE).

Prépa intégrée

Le titre d’ingénieur confère le grade deMaster et permet une poursuite d’étude en
Doctorat.

     J$pace documentaire>Informations
pratiques pour les étudiants et leschercheurs >Descriptions des établissements> Écoles d’ingénieur           
   "Choisir sa formation  $  _^   *      
intègrent une grande école après 2 ou 3 ans
de prépa.

Le passage n’y est pas automatique etle redoublement est rarement autorisé.
Quelques écoles ont un recrutement propre,
cependant la majorité des écoles organisentdes concours communs pour recruter leurscandidats.

Un élève de prépa peut choisir de présenter
jusqu’à une dizaine de concours communs(en moyenne entre 2 et 1).
Les concours peuvent être différents selon
la classe prépa :Cycle préparatoire commun
Les cycles préparatoires communs sont trèsproches du modèle de la « prépa intégrée ».
Les étudiants recrutés dans ces cycles préparatoires communs suivent deux annéesde formation puis intègrent l’une des écoles
du groupe en fonction de leur classement encontrôle continu. Les contenus, l’encadrement
et l’exigence sont également comparables àceux d’une classe préparatoire aux grandesécoles (CPGE).

• les classes préparatoires PT (Physique etTechnologie) proposent une seule banqued’épreuves permettant l’accès à plus de]W\   $• les classes préparatoires BCPST (Biologie,
Chimie, Physique et Sciences de la Terre)permettent l’accès aux concours desécoles d’ingénieur en agronomie maiségalement aux écoles vétérinaires par leconcours agro-véto voie A (voir page 32).
D’autres concours d’écoles d’ingénieur    $           les élèves issus des CPGE technologiques(après un baccalauréat STI2D, STAV ou
STL).

  $  
Concours GEIPI-Polytech : 34 écoles publiques.
www.geipi-polytech.org

Universités de technologie (UT) : 3 éécoles.
lwww.3ut-admissions.fr

INSA : 7 INSA en France, 1 INSA international
à Fès (Maroc) et 6 écoles partenaires
www.groupe-insa.fr

ICAM : 4 écoles.
www.icam.fr
ECAM : 4 écoles.
www.ecam.fr

Concours Puissance Alpha : 16 écoles.
www.puissance-alpha.fr

Réseau France Agro 3 (ex-Fésia) : 4 écoles
www.franceagro3.org

Concours Advance : 4 écoles
www.concours-advance.fr
Concours Avenir Bac : 8 écoles
www.concoursavenir.fr
Conférence des Directeurs des Écoles Françaisesd’IngénieursKN       <  1'KN       k  

Commission des Titres d’ingénieur - CTI
www.cti-commission.fr (liste des formations
habilitées)29• CPP – La prépa des INP. Permet l’accès dansune des 34 écoles du groupe.
www.la-prepa-des-inp.fr

Admissions parallèle (CUPGE, DUT,
#"79~  7#"  |
Loin d’être marginales, les admissions
parallèles représentent près de 30% desadmissions en écoles d’ingénieur. Ces
admissions existent à différents niveaux,           tements sont sélectifs et s’effectuent sur
dossier ou sur concours.

• CPI Chimie Gay-Lussac. Permet l’accès àl’une des 20 écoles du groupe.
www.20ecolesdechimie.com
APRÈS DEUX ANNÉES D’ÉTUDESSUPÉRIEURES• CUPGE
Les cycles universitaires préparatoires aux
grandes écoles (CUPGE), préparent spéci        
parallèle en école d’ingénieur à l’issue d’une
deuxième année de Licence à l’Université.
Mises en place dans une vingtaine d’universités, ces formations (sélectives) proposent
aux étudiants des cours supplémentaires etdes entrainements aux épreuves en parallèle
du cursus de Licence.

Après une classe préparatoire aux
grandes écoles
Voie « historique », parfois décrite comme
une voie « royale », les classes préparatoires
aux grandes écoles (voir pages 26-27), permettent l’accès à des concours communsd’écoles d’ingénieurs (post-bac+2) proposant
plus de 18 000 places chaque année. C’est
une voie incontournable pour intégrer lesécoles les plus sélectives (Polytechnique,
Mines ParisTech, Télécom ParisTech,Centrale-Supélec).

30

Choisir sa formation• DUT – BTS/A
De nombreuses écoles proposent une admission en 1ère année du cycle ingénieur auxétudiants titulaires d’un DUT (principalement)ou d’un BTS. C’est l’admission parallèle laplus fréquente, représentant plus d’un quartdes élèves en école d’ingénieur.

• AutresD’autres voies sont possibles pour des admissions parallèles, notamment à l’Université.

• Prépa-ATS
Destinées aux étudiant issus de DUT et de
BTS, les classes préparatoires aux grandesécoles ATS (adaptation technicien supérieur)
permettent, avec une formation en un an, demieux se préparer à l’enseignement dispenséen école d’ingénieur et de renforcer son dossier pour l’admission.

- Pour une admission en 1ère année de cycle
ingénieur à bac +2 et bac +3 (après une
deuxième année de licence universitaire et pour les titulaires d’une Licenceuniversitaire).

- Pour une admission en 2ème année ducycle préparatoire à bac +1 (après un ande CPGE ou après une première année deLicence).

- Pour une admission en 2ème année de cycle
ingénieur à bac +4 après une première
année de Master universitaire.

L’ÉCOLE POLYTECHNIQUE (L’X)
Largement internationalisée, l’École
polytechnique, couramment appelée
Polytechnique et surnommée en Francel' « X », forme des ingénieurs. L’École
polytechnique associe recherche,
enseignement et innovation au meilleur
niveau scientifique et technologique.
Certains de ses programmes de formation(Bachelor, formation post-bac en 3 ans,
et Graduate Degree, formation de niveau
Master) sont dispensés entièrement enanglais, à destination d’étudiants à forte
sensibilité internationale.




Soit sur dossier et entretien éventuel, soit
sur concours après une classe préparatoire ou une formation universitairefrançaise.

)

École Polytechnique
www.polytechnique.edu

LES ÉCOLES NATIONALESVÉTÉRINAIRES
Il existe en France 4 Écoles Nationales Vétérinaires, à Paris(Maisons-Alfort), Lyon, Nantes et Toulouse. Après 2 ans de _(Y   
se fait sur les mêmes types de concours que ceux qui permettent
d’accéder aux écoles d’ingénieur en agriculture et en agronomie.



\  \  
Il est ouvert aux titulaires de certains BTS,BTSA et DUT. Ce concours peut être préparé
en 1 an dans des classes préparatoires spéci   H`k H`k9  {}`Il existe différents concours, tous trèssélectifs. Le taux de réussite s’établit entre  W\#      &              chaque année par le ministère de l’Agriculture
et de l'Alimentation.
Les élèves admis sont répartis entre les 4écoles en tenant compte de leur classement
au concours et du nombre de places offertes.
La biologie est la matière clé des concours,
suivie de la chimie et du français. On nepeut pas candidater plus de deux fois, tous
concours d’admission confondus.
www.concours-agro-veto.net.

"   &     ^ KN |   
commun et une année d’approfondissement.
k  K N !     
compagnie, production laitière ou pathologie
tropicale… Après l’obtention du diplôme deDoctorat vétérinaire, les vétérinaires peuvent
se spécialiser en préparant un CEAV (certificat d’études approfondies vétérinaires),
un DESV (diplôme d’études spécialisées
vétérinaires).

\  7
Il est accessible aux élèves issus de classes       W  0  W *KN• Filière BCPST, réservée aux élèves des       
chimie, physique et sciences de la Terre.
 * 9K `HK '    * classes préparatoires technologie - biologie.

   Une thèse d’exercice soutenue dans une UFRde médecine donne droit au titre de docteur
vétérinaire (DEV, Diplôme d’État de Docteur
Vétérinaire).

\      K
Le concours B est ouvert aux étudiants
titulaires ou inscrits en 3ème année de Licence
1&Q   *       
liés aux sciences de la vie.

<      9 KN www.vet-alfort.fr<       &KN www.vetagro-sup.fr<        KN www.oniris-nantes.fr<       `  KN www.envt.fr

32

Choisir sa formation

ÉCOLES NORMALESSUPÉRIEURES (ENS)

 



      &            chaque école avec un niveau L2. Des admissions sur dossier sont possibles avec unniveau L3/M1.

Il existe quatre Écoles Normales Supérieures1'k   KN
l’École Normale Supérieure (ENS Paris),située rue d’Ulm, recrute des élèves dans          sciences humaines et sociales.

"   l’Ecole Normale Supérieure (ENS ParisSaclay, ex-Cachan) forme les étudiants
dans les domaines des sciences fondamentales, de l’ingénieur, humaines etsociales.
l’École Normale Supérieure de Lyon (ENS
Lyon) assure la formation pour l’ensemble
des humanités et des sciences.
L’École Normale Supérieure de Rennes(ENS Rennes) est dédiée aux formations
dans les domaines de l’économie-droitgestion, des télécommunications, desmathématiques, de la mécatronique etdes sciences du sport et de l’éducation
physique.

La scolarité dure 4 ans. Inscrits en Licence(L3) et en Master (M1 et M2) dans leurdiscipline, les étudiants suivent en parallèle un complément de formation propre àchaque ENS (enseignements disciplinaires,
séminaires, conférences, séjour d’études àl’étranger, stage en entreprise ou en laboratoire de recherche…).
  Les élèves de l’ENS, s’ils sont citoyens
d’un État membre de l’Union européenne,
acquièrent le statut de fonctionnaire-stagiaire, en contrepartie d’une obligation
décennale de servir l’État. Ils bénéficientde quatre années d’études rémunérées
1 ]#W^\      &
lauréats non-citoyens d’un État membre del’Union européenne n’acquièrent pas le statut
de fonctionnaire-stagiaire et ne sont pas  0      bourse.

Ces écoles dispensent une formation d’excellence par la recherche à des élèves etdes étudiants qui se destinent à l’espace
européen de l’enseignement supérieur
et de la recherche (concours de l’agrégation et Doctorat). Le diplôme de l’ENS,
co-habilité avec les universités, valide lesenseignements de Licence et de Master.

  $  " "
'k @k KN www.ens-cachan.fr'k &KN www.ens-lyon.eu'k @KN www.ens.fr'k KN www.ens-rennes.fr

En Master, les ENS proposent à leursétudiants une préparation au concours del’agrégation pour devenir professeur des  1 KN ] 33

LES ÉCOLES DE COMMERCE
ET DE MANAGEMENT

Une formation en école de management débouche sur une large palette[k wz{ zcommunication, audit/conseil/ gestion, management/ressources' Y{(z_zY{z (J$ 
critères objectifs sont à prendre en compte pour juger de la qualité [k    !Y 
diplôme, l’appartenance de l’école à la Conférence des Grandes Écoles, ladélivrance du grade de Master et l’attribution de certains labels.
sont ouverts aux élèves inscrits en terminales
ES, S, L, STMG.



Après le baccalauréat
Un grand nombre de bacheliers intègre uneécole de commerce directement après lebac pour 3, 4 ou 5 années d’études. Pour denombreuses écoles, le recrutement s’effectue
par concours communs : Accès, Sésame,
Team, Ecricome Bachelor, etc. Ces concours

Certaines écoles recrutent après le bac sur
des concours qui leur sont propres.
A la rentrée 2020, pour toutes les écoles decommerce reconnues à recrutement postbac, l’inscription s’effectue sur le portail
Parcoursup (pages 46-47) : www.parcoursup.fr        GG^"    donne accès aux programmes BBA
1      k &  ! Hk
Neoma (Cesem et Global BBA), l’Essec, l’EM
Lyon, SCBS (Troyes) et Kedge, ainsi qu’aux
programmes en cinq ans de Kedge (EBP),l’EBS Paris, l’EDC, l’EMLV, l’EM Normandie, l’ESCE, l’Ipag, PSB et Neoma (Tema).
www.concours-sesame.net

    donne accès aux BBA (en quatre ans)^de l’Inseec et de l’Edhec
www.concours-pass.com^   k donne accès aux bachelors(en trois ans) de Burgundy School of Business,l’EM Normandie, Grenoble EM, ESC Clermont,
Institut Mines-Télécom BS et La Rochelle BSk       

7  donne accès aux programmes grandesécoles (en cinq ans) de l’Iéseg, l’Essca, et l’Esdes
www.concours-acces.com$   k  donne accès aux bachelors (en trois ans) de l’EM Strasbourg, Kedge BS
et Rennes SB
www.ecricome.org

  donne accès aux programmes grandes#écoles (en cinq ans) de l’Idrac et de l’ICD.
www.concours-team.net

 \ k$   donne accès aux bachelors (en trois ans) EGC, qui dépendent desChambres de commerce et d’industries (CCI).
k    34

Choisir sa formation   Après une CPGE économique
De nombreuses Grandes Écoles en France
recrutent prioritairement, sur concours,
après une classe prépa économique et commerciale. Parmi ces écoles, on trouve les 8parisiennes dont HEC, Essec et ESCP Europe,
mais aussi certaines en province (EM Lyon,k  '!  & 9    

Elle se fait par contrôle continu et examen    +    
    KN &        de commerce est privée, d’où des frais de sco   0   ^#\\\  ]Q#\\\ Q         KN `  <  
management à Évry, l’École de Management
 k    0k0{/  {   H      1H'KN  H'donne accès à 24 écoles de management et
3 écoles associées.
www.concours-bce.com
 '  K N     W 
Écoles de Management, présentes dans 4villes www.ecricome.org
Certaines écoles organisent leur propre
concours de recrutement.
\     1  {\$|    LES IAELes 33 écoles universitaires
de management proposent
à leurs 50 000 étudiants, plus
de 30 parcours de Licence, Masteret Doctorat en Sciences de Gestion
et en Management, aux tarifs
de l’université.
Les IAE s’ouvrent à l’international grâce audéveloppement des relations, partenariats
et échanges avec plus de 80 pays pour desaccords de coopération, des programmesd’échanges d’étudiants (Erasmus,
CREPUQ...), des diplômes délocalisés, desdoubles diplômes.
Pour leur entrée en 3ème année de Licence ou
en 1ère année de Master (M1), les IAE utilisent  JKk  09'wKM
Pour plus d’informations concernant ce test,  3   KN     k     09'KN

 & KN
www.iae-france.fr- AACSB, Association for the Advancement of Collegiate
Schools of Business : www.aacsb.edu
 9wH9 9    wH9    #N www.mbaworld.com- EPAS, EFMD Programme Accreditation System, label       # N efmdglobal.org- EQUIS, European Quality Improvement System, label européen :efmdglobal.org• 3 écoles françaises se placent dans les 6 premières places,
selon le classement du Financial Times.
• Accès, Sésame et Team proposent aux élèves des lycées françaisde l’étranger des sessions de recrutement délocalisées,ainsi que des aménagements pour les oraux d’admission                        >Espace documentaire>Informations pratiques pour      les étudiants et les chercheurs      
>Descriptions des établissements    >Écoles de commerce

35

LES INSTITUTSSD’ÉTUDES POLITIQUE
Les Instituts d’Études Politiques, plus généralement connus sous le nom
Z;$\Y % Y Y
autour des sciences humaines forment à de nombreux métiers, des secteurs
publics et privés, bien au-delà du domaine de la politique.
!$ ($Y(  (Z;$\Y
est le plus connu mais il existe 9 autres Instituts d’Études Politiques à Aixen-Provence, Bordeaux, Grenoble, Lille, Lyon, Rennes, Saint-Germain-en-Laye,
Strasbourg et Toulouse.
La culture générale et l’ouverture vers l’international sont très présentes
dans les IEP. C’est le cas à Sciences Po Paris, avec des campus délocalisés
spécialisés sur des zones géographiques, mais également dans les autres
instituts d’études politique.
• Sciences Po Bordeaux et Sciences Po
Grenoble
Les IEP de Bordeaux et de Grenoble effectuent chacun leur recrutement de manière
indépendante Comme pour le concours
commun, l’inscription au concours s’effectue
sur Parcoursup.

Concours commun
Les 7 Instituts d’Études Politiques d’Aix-enProvence, Lille, Lyon, Rennes, Strasbourg,Saint-Germain-en-Laye et Toulouse se sontregroupés pour leurs admissions autour d’unconcours commun.

- Sciences Po BordeauxLe recrutement s’effectue sur l’étude dudossier de l’élève et par un entretien demotivation (des modalités particulières
sont mises en place pour les candidats àl’étranger).

L’inscription au concours s’effectue sur
Parcoursup, entre janvier et mars. Le
concours composé de 3 épreuves écrites,
identiques pour les 7 IEP, à lieu mi-avril. 3
centres de concours délocalisés sont ouverts
 H    { ¡- Sciences Po Grenoble
Le recrutement à Sciences Po Grenoble
passe par un concours composé de 2épreuves écrites, celles-ci ont lieu mi-avril àGrenoble (des délocalisations du concours
ont lieu aux Antilles et à la Réunion)$
Les candidats, élèves des lycées de l’AEFE,éligibles aux deux procédures d’admission àl’IEP de Paris, internationale et par examen,
doivent impérativement choisir l’une d’entre
elles et ne peuvent en aucun cas présenter lesdeux voies.

• Science Po, Institut d’Études Politiques de Paris
Pour la rentrée universitaire de septembre
2020, le recrutement à Sciences Po Paris
peut s’effectuer par différentes procédures. Il
s’agit de la dernière année de cette modalité,
une procédure unique (sans épreuve écrite)
sera mise en place pour 2021.
)

- Procédure par examen
Cette procédure permet l’accès aux campus
de Paris et aux campus délocalisés duCollège Universitaire de Sciences Po Paris.
Cette procédure nécessite la création etvalidation d’un dossier en ligne sur le site dek   @     W\]  ^ +
2020 (sciencespo.fr) et une inscription sur
Parcoursup.
La sélection s’effectue par une étude dudossier, des épreuves écrites d’admissibilité(les 22 et 23 février 2020) et un entretiend’admission.

"   Le diplôme d’IEP s’obtient en 5 ans et confère
le grade de Master. La formation est organisée en 2 cycles d’études :1er cycle de 3 ans : un tronc commun
généraliste et pluridisciplinaire qui comporteséjour à l’étranger et stage. A l’IEP de Parisce 1er cycle s’appelle Collège Universitaire etdélivre un Bachelor.
2nd cycle de 2 ans : Spécialisation et professionnalisation dans des domaines variés(15 à 20 cycles de Master par IEP) : carrière
publique, communication, culture, droit,
expertise, enseignement, management, économie, relations internationales, journalisme,santé, social et sciences politiques     N    \  ]\ ^|\ en fonction des revenus pour une résidence      '  <  '  1]\ ^|\      
dehors de l’EEE).

- Procédure internationale
Cette procédure permet uniquement l’accès aux campus délocalisés du Collège
Universitaire de Sciences Po Paris.
Elle est accessible aux élèves préparant,ou titulaires d’un baccalauréat françaisobtenu à l’étranger ou d’un diplôme étrangeréquivalent. Après l’évaluation du dossier,les meilleurs candidats sont invités à unentretien. Ces entretiens sont organisés
dans plus de 60 villes à travers le monde.
Cette procédure s’effectue en dehors deParcoursup.

$
Si la plupart des étudiants intègrent la 1èreannée, d'autres accès existent en cours de  & 0'@     ¢ *           plus en plus variés. Les niveaux et les modalitésd'admission varient d’un IEP à l’autre. Pensez à
les explorer !

LES CAMPUS DÉLOCALISÉSET LES FILIÈRES INTERNATIONALES
Au sein des IEP, la dimension internationale est forte.
C’est le cas dans la plupart des formations, mais encore
plus dans certains programmes. À Sciences Po Paris,les 3 premières années du collège universitaire peuvent être effectuées
dans des campus délocalisés, spécialisés par zone géographique :• Europe centrale et orientale à Dijon• Europe-Asie au Havre• Moyen-Orient et Méditerranée à Menton• Euro-franco-allemand à Nancy• Euro-latino-américain à Poitiers• Europe, Afrique et Amérique à Reims
D’autres parcours internationaux existent, avec desdoubles diplômes, à Sciences Po Paris et dans les autres IEP.

37

IEP Rennes

IEP Lyon

LES ÉCOLESSUPÉRIEURES D'ART

Près d’une cinquantaine d’Écoles supérieures d’art publiques délivrent
des diplômes nationaux reconnus par l’État. Les écoles privées et lesécoles dépendant des Chambres de Commerce et d’Industrie (nommées!  } _Y
~ #_$ J
www.francecompetences.fr
L’entrée dans une École supérieure d’art française se fait après lebaccalauréat ou l’équivalent par un concours très sélectif qui nécessite
le plus souvent une année de préparation dans des classes préparatoires
{ (_(J %  Z[>> ([\Z[%>[\( 
  J       %
 "  ]^    *$
Campus France anime un réseau
d’établissements français proposant
des formations diplômantes dans ledomaine des arts (art, design, mode,
photographie, musique, …) et del’architecture qui permet de candidateren ligne aux formations artistiques.
Pour en savoir plus et candidater en ligne :www.campusart.org

45 Écoles Supérieures d’Art et de Design,placées sous la tutelle du Ministère de la       K   K *
le baccalauréat ou l’équivalent et dispensent
des formations à la création plastique etvisuelle (art contemporain, communication
et design). Un accès est possible en 2e ou 3eannée avec un BTS d’arts appliqués ou une
Licence d’Arts plastiques.

www.campusart.org>Documents)Choisir sa formation     d 2à4Deux écoles proposent un $
cursus deans8"/en cinémaetthéâtreaprès
unbaccalau@Y( ( .
.
ont¤WKN
intégréParcoursup. Les autres écoles,

Le cursus de 3 ans couvre une spécialisationen art, design et communication visuelle etpermet d’obtenir le Diplôme National d’Art(DNA), conférant le grade de Licence.

comme la vingtaine d'écoles de théâtre,l’ÉcoleNationale Supérieure des Arts etdanse, musique, seront cette année recenséesTechniquesdu Théâtre(ENSATT)
sur la plate-forme
Parcoursup
mais les- Lyon

Le cursus de 5 ans structure et concrétise
la recherche personnelle. Il permet d’obtenir
le Diplôme National Supérieur d’Expression
Plastique (DNSEP), conférant le grade deMaster.

directement
auprès desdes
lacandidats
Fémis -postuleront
École Nationale
Supérieureécoles, hors portail. Les examens d’entrée
Métiers
de l’Image et du Son (ENSMIS) - Paris
seront organisés par les établissements.

        %]^   %   
Certains de leurs diplômes confèrent le gradede Master en Arts Appliqués, Arts Plastiques,
Arts visuels, conception/création, design tex     ! !KN
l’École Nationale Supérieure des Arts Décoratifs (ENSAD) - Parisl’École Nationale Supérieure des Beaux-arts(ENSBA) - Parisl’École Nationale Supérieure de la Création
Industrielle (ENSCI-Les Ateliers) - Parisl’École Nationale Supérieure de la Photographie (ENSP) - Arles
Le Fresnoy - Studio National des arts contemporains - Tourcoing  $          `      

Les établissements d’enseignement artistique – danse, musique, art dramatique, mime et cirque –sélectionnent sur dossier et audition. Pour la musique et la danse, il faut déjà avoir suivi des cours
au conservatoire. Les Écoles supérieures d’art dramatique n’admettent pas de débutant. Les cursus
musicaux dispensés par les Conservatoires Nationaux Supérieurs de Musique et de Danse (CNSMD)
$& ' ?[k#  (&[kJ  &J#  ($[kJ J)#& 
 Y   #~##~?#~~}Y (Ydanse et théâtre, délivrent des formations sur 3 cycles.
>8#>8#}[kJ J-- 8  --8}[kJ J

39

RES
LES ÉCOLES NATIONALES SUPÉRIEU
IQUESD’ARTS APPLIQUÉS PUBL

Les ESAA proposent des diplômes nationaux   *      
cursus de 2 à 5 ans, pour une insertion professionnelle dans les métiers de la conception KN !  1     timédia), d’espace (architecture intérieure,cadre de vie, scénographie), de mode, textiles
et environnement, de produits et de services
et des métiers d’art (du textile, du bijou, du      KN
École Supérieure d’Arts et Industries
Graphiques (ESAIG) Estienne - Paris
École Nationale Supérieure des Arts
Appliqués et des Métiers d’Art (ENSAAMA)
Olivier de Serres - Paris
École Supérieure d’Arts Appliqués (ESAA)
Boulle - Paris

École Supérieure d’Arts Appliqués (ESAA)
Duperré - Paris
École Supérieure des Arts Appliqués et duTextile (ESAAT) - Roubaix
Lycée de la communication Alain Colas- Nevers
Lycée La Martinière Diderot - Lyon               40

Choisir sa formation^    b "
Le DNMADE : Diplôme National des Métiersd'Art et du Design, grade de Licence, sanctionne le 1er cycle sur 3 ans et propose
plusieurs mentions : animation, espace, événement, graphisme, innovation, instrument,
livre, matériaux, mode, numérique, objet,
patrimoine, spectacle, ...
le DSAAK K N  {~ k   9 
Appliqués est certifié au niveau bac+5
et prépare aux métiers d’architecte d’intérieur, designer graphique, industriel,
styliste de mode, illustrateur,…
     
Pour les lycéens du réseau AEFE, desaménagements pour les épreuvesde sélection peuvent être mis enplace (prendre contact avec lesétablissements).
Procédure obligatoire en ligne^  www.parcoursup.fr

DOMAINES D'ETUDESEN CHIFFRES ARTS - ARTS APPLIQUES  

• 43% de part du chiffre d'affaires à l'exportation des industries de la mode et du luxe
• 400 M€¥¥¦¥¥  §¨ ¥©¥¦ ª  ¥  ¥¦  ¥¨ ¥¦¥événements de la mode (2017)• 34 Mds€ de chiffre d’affaire de l'industrie de la mode (2017)• 130 000 emplois dans le secteur de la mode (2017)• 7 240 entreprises dans le secteur de l'habillement (2017)• 12 000 étudiants étrangers inscrits dans des Écoles supérieures artistiques et culturelles (2016)

LIENS UTILES

MODE◆ ANDAM, Association nationale pour le développement des arts  www.andam.fr◆          

www.campusart.org◆      www.culturetheque.com◆   

INTERNATIONAL
Le “savoir-faire français” et le “made in France” sont reconnus et
célébrés internationalement dans le domaine de la mode depuis lemilieu du XIXe siècle.
Des créateurs étrangers se sont souvent illustrés en France : Azzedine Alaä, Charles Frederick Worth, Alexander McQueen, Paco Rabanne, Issey Miyake, John Galliano, Rei Kawakubo , Yohji Yamamoto,
Kenzo Takada, Karl Lagerfeld...

Poussés par des choix artistiques, attirés par la capitale de la culture
et de l'élégance mais aussi par le pays des libertés, ces créateursétrangers contribuent à faire la renommée de la haute couture et duprêt-à-porter français, et font de Paris la capitale internationale de lamode. Le musée de l'Histoire de l'immigration à Paris leur a consacré     

www.designetartsappliques.fr

La France est le pays de référence dans le monde dela haute couture. Jeanne Lanvin, Christian Dior, CocoChanel, Pierre Balmain, Yves Saint-Laurent, Sonia Rykiel, Christian Lacroix, Jean-Paul Gaultier, ... sont autant
de couturiers français reconnus dans le monde entier.
Les défilés parisiens (Fashion Week, Who's Next,...) et
présentations des collections bénéficient d'une aurainternationale et attirent chaque année journalistes et     ◆        www.campusfrance.org/fr/ressource/les-diplomes-d-art-et-de-culture◆    www.francedesigneducation.fr◆   
www.institutfrancaisdudesign.fr◆ ¡      
www.institut-metiersdart.org◆ ¡    www.culture.gouv.fr◆ ¡ ¡       La haute couture fait rêver, mais les débouchés y sontlimités alors qu'ils sont beaucoup plus nombreux dansle prêt-à-porter et dans la création d'accessoires. Le luxen'existerait pas sans les métiers d'art et de la mode. De
la petite main à la première d'atelier, de nombreux professionnels accompagnent le grand couturier dans ses 

www.lesartsdecoratifs.fr/francais/mode-et-textile◆       

www.rncp.cncp.gouv.fr◆  www.salons-online.com

Héritières d'une longue tradition manufacturière
française, les industries du textile et de l'habillement sesont aujourd'hui recentrées sur l'innovation, la conception et la commercialisation avec un large choix pour desprofils qualifiés et génèrent de nombreux métiers. Si lesplaces sont rares pour la création (stylistes, directeurs decollection), les modelistes, designers textile, responsables de production, spécialistes vente et marketing, ... ysont très recherchés.

DOMAINES ASSOCIES          

SOUS-DOMAINES

Novembre 2018                                          

Les entreprises du textile grâce aux innovations techniques, garantissent des débouchés dans des secteurs
diversifiés : chirurgie, automobile, sport, équipement dela maison, accessoires, ...

CHOISIR SA FORMATIONWWW.CAMPUSART.ORG>!"#$ "#%¢#> #"!#$!#"!#%

* ¯ ¼ ½ + ¾ ¥ÉTUDIER¯+¾¥* ¯¼½+¾

D’ART ET DE CULTURE
POURQUOI SUIVREUNE FORMATIONARTISTIQUE EN FRANCE ?
Pour la qualité et la diversitéde ses formations-   ¥ ¥ ¨ ¦ ¨ ¥  ¥  ¨  ¨ ²/¥¦ ¥  ¦ ³¥  ¥  ³¥ ¦   ¥ ¨  ³¥ ³¥¦ ¥¥¦¥ ª³¥
cinéma, communication visuelle, infogra³¥ ¨ ³¥   ¦³¥ ¦¦  ¥ ¥  ¨¦³¥ ® ³¥  ¨ ³¥ ¨ ¥¬¦ ¥3¥ ¦ ¥ § ¥¦¥  ¥¥¬¦ ¥±¥ ¨  ³¥¨¦  ¥   ³¥  ¦ration d’art, histoire et théorie de l’art, management de l’art.

La France, référence internationale dans les domaines de l’art etde la culture, a toujours su maintenir et nourrir l’excellence créatrice dans tous les arts : architecture, mode, design, arts visuels
et graphiques, cinéma, bande-dessinée…
©Xavier Remongin/Min.Agri.Fr.

Cette place privilégiée s’appuie sur¥ ¥ ¦  ¥¦  ¥¥ ¥ ª ¥¦ ¥§¥¦ ¥¬¦ ª ¥­¥¬¦ ¥ ¥­¥¦¥   ¥¥¦ ¥¥ ¨ ¦¥¬¨ ¦§ sements proposant une grande diver ¨¥¥ ¦   ¥¦   ¥ ¥¥
450 000 emplois dans la culture et les
industries culturelles témoignent de¥®¦ ¥¨  ¯ ¥ ¨  ¥ ¬¦ ¥  ¥ ¥ ¦  ¦ ¥ ¦°¦ ¥ ±¥ ¥  ¥  ¥ ¥
²¥¦  ³¥¥¥¦  ¦ ³¥¥
professions réparties en 19 spéciali¨ ¥ ¥ ¦¥ §   ³¥  ¦ ³¥ ª ¥ ¥   ³¥¦ ¥¥§  ¥¦¥¦ ¥ ¦ ³¥¦ ¥¥  ¦ ³¥ ¥ ¥métiers comme décorateur sur mé¦¥  ¨ ³¥ ¦¦ ¦ ³¥ ª ³¥
calligraphe, enlumineur, graveur, relieur, restaurateur (dessins, estampes,¦§¦³¥ ¦ ³¥ ¨ ¦  ³¥ ³¥ ¨§¨ ³¥  ¦  ³¥ ¦ ³¥   ³¥   ´¥ ±¥ ¦ ¥  ¥¦  ¥ ¦ ¥  ¥ ¨¥ ¥ ¦ ¥¥ ¦®  ¥  ¦  ¦¥¥la France.

Une longue tradition deformation artistique¥  ¥ ¥ ! ¦ ¥  ¥ ¨ ¦§  ¥ § ¥ ¦  ¦¥ ¥  ¦ ¥¦¥¦ ¥µ¥ ¦  ¥¶³¥ ³¥¦ ³¥ ¨· ³¥ ¥¦¥©¥¥"# eª ¥ ¸  ¬³¥ ­¥ ¦  ¥ ¥¦ ¥ ¦¥ ¨ ³¥  ¥ ¹  ¥ ¨   ¥ ¬¦ ¥ § ¥ º ª ¥ ¥60), des Écoles dépendantes des$¦§  ¥ ¥ $  ¥  ¥ ¬  trie (écoles consulaires), des Écoles ¨ ¥ ¥©¥ ¥%  ¨ ¥º ª ¥¥&¥   ¥¥    ¥¥ ®¥d’enseignement, un diplôme et une ¦  ¥ ¦¦ ¨ ¥ ­¥ ¦¥   ¥d’études.

Pour l’assurance de trouver
une formation adaptéeà vos objectifs¿¥¥!¦ ¥ ¥ ¦ ª ¥ ¦  ¥ /¥ ¬ ¥ ¥École supérieure d’art ou une École¬¦ ¥ ¦¨ ¥ §¥ ¥  ¨¥ ¥   ¦¥ ¥   ¥ ¥¥¦¦ ¨ ¿¥¥Á ¥ ¨  ¥ ¥  ¥¬¦ ³¥  ¦ ¥ ¥   ¦  ¥ /¥  ¥  ¦   ¥¨ © ¥ ¥  ¥   ¦ ¥¦ ¥ ¥%  ¨ ¥¥Pour la garantie d’obtenir
un diplôme reconnu
internationalement¯ ¥ ¹  ¥ ¨   ¥ ¬¦ ¥ ¥ ¬¦ ¥¦¨ ¥  ¥  ¥ %  ¨ ¥  ¥  ¥¨ ¦§  ¥§ ¥¥¦ ¨¥¥¨livrent des diplômes nationaux reconnus
par l’État, mais aussi partout en Europe · ¥ ¦¥ ® ª¥ +$-¾¥ ºEuropean Credits Transfert System).
Certaines Écoles privées, dont celles dé¦ ¥  ¥ $¦§  ¥ ¥ $  ³¥
peuvent délivrer des Titres reconnus parla       tion Professionnelle (CNCP).

     J/      > Informations pratiques pour les étudiants et les chercheurs> Descriptions des établissements > Ecoles d’art et ou d’architecture     J/      > Enseignement supérieur et Recherche en France > Diplômes> Les diplômes d’Art et de Culture     J/      > Enseignement supérieur et Recherche en France> Domaines d'études > ArtLES ÉCOLES D’ARCHITECTURE

20 Écoles nationales supérieures d’architecture (ENSA), placées sous la & 6 # Y °8 Y ~'' °Y 
%J
Deux autres établissements sont habilités à délivrer des diplômes( [k! ; >'8;>}Y{   ±• l’Institut National des Sciences Appliquées (INSA) de Strasbourg,établissement public.


un 1er cycle d’études d’une durée de 3
ans conduit au Diplôme d’Études En
Architecture (DEEA) conférant le grade de&  #$Être titulaire d’un baccalauréat ou l’équivalent  *          &       sier et/ou test et/ou entretien. Les modes desélection étant différents d’une école d’architecture à l’autre, il est vivement conseillé aux
candidats de faire une demande d’admission
dans plusieurs écoles d’architecture. Procé    @   KN www.parcoursup.fr

un 2e cycle d’études d’une durée de2 ans conduit au Diplôme d’État d’Architecte(DEA) conférant le grade de Master.
L’acquisition du HMONP (Habilitation à laMaîtrise d’Œuvre en Nom Propre), seul titre
autorisant l’architecte à déposer un permis
de construire en France, requiert une
sixième année d’études et de stage.

"   Certaines écoles proposent un double
cursus architecte-ingénieur en partenariat
avec des écoles d’ingénieur pour l’obtention
du Diplôme d’État d’Architecte et du titre         

Les études d’architecture s’inscrivent dans leschéma européen du LMD (Licence, Master,{  KN$

    k Les modalités d’admission sont aménagées
pour les élèves des établissements français de KN            k    

DOMAINES D'ETUDESEN CHIFFRES 

  

• L’architecture a généré 3,8 milliards d’euros sur les 47,5 Mde de valeur ajoutée
culturelle (2017)• 10 % : part de l'architecture dans les emplois culturels (2019)• 29 700 architectes inscrits au tableau de l'ordre des architectes en France (2019)• 29 % de femmes architectes en France (2019)• 2 280 étudiants étrangers au sein des ENSA (2018)• 19 800 étudiants²º¥• 2 200 diplômés du diplôme d’État d’Architecte (2018)www.culturecommunication.gouv.fr/Thematiques/
Architecture/Formations-Recherche-Metiers/Les-formations-d-architecte-et-de-paysagiste/Lescursus-et-les-diplomes/Les-ecolesd-architecture\    Q   

ARTS - ARTS APPLIQUESARCHITECTURE
E

https://ajap.citedelarchitecture.fr

www.campusart.org◆ ArchiRès, portail des bibliothèques d’écoles d’architecture :www.archires.archi.fr◆ Archiréseau Europe, portail des lieux d’architecture en Europe :INTERNATIONALLa France a toute sa place dans la création architecturale : Le
Corbusier, Paul Andreu, Jean-Marie Charpentier, FrançoiseHélène Jourda, Christian de Porzamparc, Jean Nouvel,
Dominique Perrault, Manuelle Gautrand, sont autant d’architectesfrançais reconnus dans le monde entier.
Les grands architectes étrangers sont également présents    Oscar Niemeyer, Ieoh Ming Pei, Frank Gehry,¤    ¥¦    §  ¨
De nombreux réseaux internationaux et accords de coopération
pour l’enseignement architectural, la mobilité étudiante, ainsi quepour la profession d’architecte, existent : l’Association européenne
pour l’enseignement de l’architecture (AEEA), le réseau
!©" # " $ %& ª    'ture urbain), le Conseil international des architectes françaisª%* &        ª&%*«+ /!%       1¬     programmes d’échanges européens et des conventions decoopération internationale prévoient des périodes d’études validéesà l’étranger permettant aux étudiants d’appréhender d’autres
cultures, différentes problématiques et approches méthodologiques.

  LIENS UTILES◆ Académie d’architecture : www.aa.archi.fr◆ Albums des jeunes architectes et paysagistes :www.archireseau.archifr.eu

Art de bâtir, d’agencer, en lien étroit avec la société,
l’architecture intègre les autres arts et concerne
plusieurs champs : esthétique, pictural, sculptural, ainsi
que l’espace interne construit.

◆ Architecture et patrimoine, base de données :http://www2.culture.gouv.fr/culture/inventai/patrimoine◆ Campusart, site de candidatures en ligne aux écoles d'art etd'architecture : www.campusart.org

L’enseignement de l’architecture est assuré dans toute
la France par un réseau de 20 Écoles Nationales
Supérieures d’Architecture (ENSA) et deux établissements
délivrent des diplômes d’établissements reconnuséquivalents aux diplômes nationaux des ENSA. Cesétablissements, très sélectifs, sont placés sous la tutelle    £                 ◆        

www.architectes.org◆ Diplôme d’architecte, fiche d’information :www.campusfrance.org/fr/ressource/le-diplome-d-architecte◆ Ministère de la Culture :www.culture.gouv.fr/Thematiques/Architecture◆ Réseau des 20 Écoles nationales supérieures d’architecture :www.archi.fr

Les ENSA accueillent 19 800 étudiants dont 12%d’étrangers. Le taux de féminisation au sein des ENSA
est en constante progression avec 57% d’étudiantes. Lesétudes couvrent la diversité des champs disciplinaires
nécessaires à l’élaboration de projets tantarchitecturaux, urbains que paysagers. Avec près de
30 000 architectes en France, le taux d’insertion des §     ¨
“L’architecture est le jeu savant, correct et magnifique,des volumes sous la lumière.” (Le Corbusier, 1920)

DOMAINES ASSOCIES
4 %       4 %   4 ­®  # 6 $¯ 
4 8  4    4    4 ;  4  
4< "4$1 4& ¯ 

D I P L Ô M E S
IER

ÉTUD

LE DIPLÔME

D’ARCHITECTELa France compte près de 30 000 architectes. Les Écoles Nationales
Supérieures d’Architecture (ENSA) françaises accueillent environ¬       ¬  ­    !        "   #$%­   !        &$­#Les études d’architecture couvrent la diversité des champs disci®¯  '      
urbains que paysagers.

SOUS-DOMAINES

Novembre 20194 % " 4    4  4     ¯
4 8         4 8    4 8 
4 8    ¯  4        4 ; 4  ¯   4   4 =" 4 = 6 4 = 
4 =    4 /       4 $   4 
4! 4# CHOISIR SA FORMATIONWWW.CAMPUSART.ORG>#?&@!?/B?+>@?#?&#!+!?=%#?/!

L’enseignement de l’architecture est
assuré en France par un réseau de 20
Écoles Nationales Supérieures d’Architecture (ENSA), couvrant l’ensemble duterritoire. Elles sont placées sous la tutelle conjointe des deux ministères, dela Culture et de l’Enseignement supérieur. Deux autres établissements, l’Institut National des Sciences Appliquées(INSA) à Strasbourg et l’École Spécialed’Architecture (ESA), établissement privé à Paris, proposent également desformations menant à des diplômes reconnus équivalents aux diplômes nationaux par les ENSA.

L’exercice du métier
d’architecte
Les formations d’architecte permettent
de travailler dans des agences d’archi-

tecture, d’urbanisme, d’architecture
intérieure ou de design, des bureauxd’études et d’ingénierie, des entreprisesdu bâtiment et de travaux publics,
des sociétés d’aménagement, de laconception au suivi d’un chantier suivant le niveau du diplôme. L’exercice enson nom propre est lié à la législationen cours dans le pays ; en France c’est
l’obtention, après une sixième année deformation, de l’Habilitation à la Maîtrised’Œuvre en Nom Propre (HMONP) qui
l’autorise.

Une formation
multidisciplinaire

POURQUOIÊTRE CANDIDATÀ UNE FORMATION
D’ARCHITECTE ?

    > Ressources documentaires> Enseignement supérieur et Recherche en France> Diplômes Le Diplôme d’Architecte> Domaines d'études > Architecture

Vous envisagez une carrièred’architecte avec un diplômed’ÉtatVous souhaitez obtenir undiplôme conférant le grade deMaster en architecture,internationalement reconnu
Vous souhaitez acquérir descompétences transversales enarchitecture, art et sciences
humaines   d’une formation en relationétroite avec des architectes
professionnels en activitédes historiens, des géographes...

L’enseignement dispensé dans les
Écoles d’architecture se répartit à partségales entre l’enseignement du projet
et des disciplines connexes : sciences
humaines et sociales, arts plastiques etreprésentation (dessin à la main, perspective, axonométrie, photographie, cinéma,…), sciences techniques, histoirede l’architecture et de l’urbanisme, etc.
La formation à l’architecture est ainsi
assurée par des équipes pluridisciplinaires qui réunissent des architectes
praticiens (70 % des enseignants sontdes architectes professionnels en activité), des ingénieurs, des sociologues,

42

LES ÉCOLES SPÉCIALISÉESLes écoles et instituts
spécialisés proposent desformations dans différents
domaines professionnels.

          1 @KN
www.francecompetences.fr

Certaines écoles ont leur formation accréditée par un organisme, l’enregistrement        professionnelles permettant d’obtenir une     1 @  nue par l’État. Les écoles et instituts peuvent           
formation dans des domaines professionnels qui ne sont pas toujours couverts parl’université dans les services, la culture, lesarts, la coiffure, les cosmétiques, l’hôtellerie,la restauration, le tourisme, …

Des écoles et instituts visés par l’État préparent à un Diplôme d’État, en 2 à 5 annéesd’études supérieures, en particulier dans ledomaine paramédical et social. Les frais de      ]\         +    \\\    
privées.

43

Le Brevet de Technicien Supérieur(BTS) et le Diplôme Universitaire deTechnologie (DUT) s’obtiennent en
2 ans, sanctionnent une formation
professionnelle dans un domaineprécis et permettent une insertion
professionnelle rapide en tantque technicien supérieur maiségalement de poursuivre des études.

LES BTSET LES DUT
( ]^  )

DUT

#"YY#"7

Où ?

A l’université

En lycée ou école publics et privés

Combien ?

Jusqu’à 250 étudiants par promo

30 élèves par classeQui ?

|#    
QQ#     ! 
W#    

]# 
Q|# 
Q]# 

Quoi ?

44 spécialités (options comprises)

140 spécialités de BTS/BTSA (options
comprises)

Comment ?

Contrôle en cours de formation'  
formation

Comment ?

80% des diplômés poursuivent leurs études

60% des diplômés poursuivent leurs études     !    ~    

Source : Repères et références statistiques 2019, Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur
et de la Recherche"    





Organisées en 4 semestres, les études serépartissent en enseignements généraux,
enseignements professionnels, TP, TD etstages (10 à 16 semaines sur les 2 ans). Ces
stages peuvent être effectués à l’étranger,
35 à 40h de cours hebdomadaires, du travail
personnel, un rythme soutenu et un encadrement proche. Le BTS et le DUT permettent devalider 120 ECTS.

L’admission en BTS et DUT est sélective. Elle    KN       ]èreet terminale, appréciation des enseignants,
lettre de motivation.

D I P L Ô M E S
IER

ÉTUD

LE BREVET DETECHNICIENSUPÉRIEUR AGRICOLE
Plus de 18 000 étudiants sont inscrits dans les sections de techniciens supérieurs pour l’obtention du Brevet de Technicien Supérieur Agricole (BTSA)
proposé dans 16 spécialités en agriculture et agroalimentaire. La formation
du BTSA ouvre sur l’environnement, le monde animal et végétal, le développement durable, l’agriculture biologique, les nouvelles technologies, la commercialisation des produits agricoles et agroalimentaires, le développement
et l’animation des territoires ruraux. Le développement économique desterritoires, l’aménagement des espaces naturels et leur préservation sont ²     ¦    ¦  
diplôme national du BTSA. L’admission en BTS est sélective, sur dossier.

D I P L Ô M E S
IER

ÉTUD

LE BREVET DETECHNICIEN SUPÉRIEUR©Xavier Remongin/Min.Agri.Fr.

LES SPÉCIALISATIONSDU BREVET DE TECHNICIENSUPÉRIEUR AGRICOLE

Plus de 240 000 étudiants sont inscrits dans les sections de tech-

SECTEURS DE LA PRODUCTION

Agriculture
dessupérieurs
régions chaudes (développement)
nicienspour l’obtention du Brevet de Technicien SupéAgronomie (productions végétales)rieur (BTS) proposé dans 88 spécialités. Dans tous les secteurs
Aquaculture
Productions
animalesd’activité
se développent des fonctions nouvelles d’encadrement
Production horticole
techniqueau travail des ingénieurs, des chercheurs ou
Entreprise
agricole associées(analyse et conduite)
Viticulture-œnologie      ¦   

SECTEURS DE L’AGROÉQUIPEMENT©Xavier Remongin/Min.Agri.Fr.

Le Brevet de Technicien Supérieur Agricole
maines, l’accompagnement avec des(BTSA) prépare en deux ans, après un Bacenseignants disponibles et pluridisciplicalauréat ou l’équivalent dans un lycée punaires (travaux pratiques, accompagneblic ou privé, aux métiers de nombreuses
ment au projet personnel et professionentreprises de production, de transformanel...) et une insertion rapide et directetion, de commercialisation et d’aménage¦ ¥¦¥¥¦ ²/¥¥ ¦¥¬   ¥¦ ¥ment, des secteurs de l’agriculla vie professionnelle, après l’obture, de l’élevage, des produits “Le Brevet de tention du BTSA, est de 90%.
de la pêche, de l’aquaculture, deTechnicien INTERNATIONAL
l’agroalimentaire, du paysage
Supérieur Les étudiants inscrits en BTSAet de l’environnement. Il permet une professionnalisation
Agricole se peuvent participer au progrâce à des mises en situation
gramme européen GéCo-GLEN
prépare en (Génération Coopération - Gloprofessionnelle et des travaux
pratiques sur l’exploitation ou
deux ans” bal Education Network) et redans un atelier technologiquecevoir une bourse de 1 200 €¦ ¥ ¥  § ¥   ² /¥ ¦    ³¥ pour les frais de déplacement. Il comporte un stage de trois mois en binômeagroalimentaire, aménagement, forêt, payeuropéen, dans un pays d’Afrique ousage et horticulture, commercialisation,
services en milieu rural…
d’Asie, et en Europe trois séminaires deLe cursus du BTSA se caractérise parformation de quatre jours au développement et à la solidarité internationale.
la découverte de l’exploitation ou en /==  
treprise avec des stages de 12 à 16 se-

Le diplôme national de Brevet de Technicien Supérieur répond à¯' 

Génie des équipements agricoles¯
¦   #SECTEURS
DE LA TRANSFORMATION
Analyses
agricoles, biologiques
et biotechnolo- directe.
une insertion
professionnellegiques¾   ¥ ¥     ¥ ¥¦ ³¥ ¨ ¦ ¨ ¥/> Aliments et processus technologiques> Produits céréaliers> Produits laitiers> Viandes et produits de la pêcheSECTEURS DE L’AMÉNAGEMENT
Aménagements paysagers
Gestion forestière
Gestion et maîtrise de l’eau
Gestion et protection de la nature

SECTEURS DU COMMERCE-    ¦¥¥ ¦ ¥    ¥/> Agrofournitures©Xavier Remongin/Min.Agri.Fr.
> Animaux d’élevage et de compagnie> Jardin et végétaux d’ornement> Produits alimentaires et boissonsÈ¥  ¥¥¦¥©ª ¥ Ë =§ 
> Vins et spiritueux

logiques approfondies, des savoir-faire
opérationnels et des capacités de management.
“ Les
Les sections de techniciens
compétences supérieurs les plus attractives
déclinées par spécialité. En
sont majoritairement dans leacquisesdeux ans, le BTS permet
domaine des services. Une¬¦ ¨  ¥ ¥ ¦© ¦  ¥
répondent étude a par ailleurs montré
professionnelle dans les prole fort taux d’insertion profesfessions industrielles et com- à la mondia sionnelle du BTS, objectif demerciales, l’agriculture ou-lisation ” ce diplôme, même s’il peutdans les activités de serviceêtre aussi un tremplin vers
ou encore dans celles relevant des arts la poursuite d’études. L’admission en
appliqués. Les compétences acquises BTS est sélective, sur dossier.
par la formation d’un BTS répondent
à la mondialisation des échanges et INTERNATIONAL
des systèmes productifs qui exigent Pour les entreprises engagées dansaujourd’hui des connaissances techno- la compétition internationale, le BTS

Le cursus
du BTS est construit sur un
SECTEURDU SERVICEPOURQUOI ÊTRECANDIDAT À UN BTS ?
Une formation professionnelle courte(+ 2 années d’études supérieures)
Le BTS est préparé en deux ans après un
Baccalauréat ou équivalent dans un lycée
public ou privé, ou un centre de formation
professionnelle.
Une spécialisation dans un domaine
professionnel
La formation associe des cours théoriques et des enseignements pratiques
dispensés par des professionnels.

  J\     Une insertion rapide et directe dans lavie active
La découverte de l’entreprise
Les stages de formation sont organiséssous la responsabilité des établissements de formation et font l’objet d’uneconvention avec l’entreprise.
L’accompagnement¯¬¨ ¦ ¥ §¨¨© ¥ ¥ Ì-¾¥ ¬¥ ¦¥de 14 à 18 semaines réparties sur toutel’année et encadré par un tuteur professionnel.

Développement,
animationdes territoires ruraux
socle commun
de compétences
profesLes sionnelles,
poursuites d’études
sont possibleseten Licence
technologiques
professionnelle ou en classes préparatoires au¨¨ ¦ ¥  ©¨ ¥   ¥concours des Grandes Écoles d’ingénieurs, de vél’obtention
du diplôme ettérinaires
et de paysagistes.

  > Licence

répond aux exigences de l’enseignement et des formations techniques ¥     ¥ ¨© ¥ ¦ ¥ ¬4 ganisation des Nations Unies pourl’Éducation, la Science et la Culture(Unesco) et l’Organisation internationale du Travail (OIT) : « Une instruction générale qui implique l’étude destechniques et des sciences connexes,
l’acquisition de capacités pratiques,d’attitudes, d’une compréhension et deconnaissance en rapport avec les professions des divers secteurs de la vieéconomique et sociale. » (Technicaland Vocational Education and Training
for the 21st century).

www.campusfrance.org > Ressources documentaires> Enseignement supérieur et Recherche en FranceJ%M %&##"#"744

à l’issue d’un examen terminal. 60% desdiplômés continuent leurs études après le
BTS, dont la moitié vers une Licence professionnelle. La formation, moins axée sur lesenseignements généraux, est moins adaptéeà un cursus long (bac +5).
Pour choisir sa formation en BTS :       
licence, puis entrer les mots clés "BTS L2".
Pour retrouver la liste des spécialités de BTS :     k)  
 . "Le DUT se prépare dans un IUT (Institut
Universitaire de Technologie), établissement
rattaché à une université, les promotions
sont le plus souvent de 120 étudiants environ
mais peuvent aller jusqu’à 250. 44 spécialités(options comprises) sont proposées dans lesdomaines tertiaires et industriels. Le diplômeest délivré sur la base du contrôle continu desconnaissances.
Associant compétences professionnelles
et culture générale solides, le DUT vise la K N *  _\#  ~
poursuivent des études après le DUT.
www.iut.fr  % [ 
• les Licences professionnelles (1 an) pourapprofondir sa formation ou acquérir une
spécialité avec un objectif d’insertion professionnelle à court terme. L’accès se fait
sur dossier.

 ( ) .  ("  
Le BTS se prépare dans un lycée, en STS(section de technicien supérieur) ou en école.
Une classe de BTS regroupe 30 élèves en
moyenne. Le diplôme est délivré à l’issue d’un
examen terminal. Le passage en 2e année
se fait au vu des résultats obtenus en 1èreannée. 138 spécialités sont proposées dans  KN       
social et agricoles. Le diplôme est délivré• Les Licences générales accessibles avec untrès bon dossier, l’objectif est la poursuited’études en Master.
En école d’ingénieur, l’admission se fait parconcours et les écoles réservent un quotade places aux titulaires de DUT et BTS. On
peut également préparer ces concours en
passant par une prépa ATS.
$       les écoles ont
mis en place des admissions parallèles à
bac +2. Le nombre de places ouvertes est
variable selon les écoles.
En Classe préparatoire adaptation technicien supérieur (prépa ATS). Les ATS sont         
en 1 an réservées aux titulaires d’un BTS,BTSA ou DUT pour intégrer selon le cas uneécole d’ingénieur, d’agronomie, une école
vétérinaire ou une école de management.



Trois lycées proposent, hors de France, des BTS
À Monaco &> { er[k;> 
et Comptabilité et gestion des organisations &'('  [k;¸  ~
À l’île Maurice• Le lycée la Bourdonnais (Partenariat avec la MCCI Business School >  ~}[k;>$8$BTS Banque - BTS Communication - BTS Management des UnitésCommerciales - BTS Services informatiques aux organisations
www.lyceelabourdonnais.org

45

S’INSCRIRE%     
% "  
 %9   KN
www.terminales2019-2020.fr&      Q  KN
Obtention de l’attestation d’admission
ou pré-inscription dans l’établissement supérieur choisi, nécessairepour demander le visa d’entrée surle territoire français pour les étudiants
non ressortissants de l’Union
Européenne.
Inscription administrative qui validel’admission.
0    K N  convocation, suite à l’inscription     sion (choix des horaires des cours
obligatoires, choix des options,modalités d’examen).

      $  Pour recevoir sur son portable              K@    N
en version Android et iOS'             
relative à leur inscription, les élèves du réseau
des établissements français à l’étranger
peuvent contacter le Service Orientation
et Enseignement Supérieur de l’AEFE via   @      K N
     

S'inscrire  $  Il est possible de faire une année de césure
avant de se lancer en 1ère année de Licence.
Pour garder votre statut d'étudiant, pensez à
le signaler sur la plateforme Parcoursup en
cliquant sur l'onglet "Année de césure".

&      @   KN
www.parcoursup.fr
Parcoursup est la plateforme nationale d’admission en première année des formations
de l’enseignement supérieur.
Cette plateforme permet aux lycéens, qui
souhaitent entrer dans l’enseignement
supérieur de se préinscrire, de déposer
leurs vœux de poursuite d’études et derépondre aux propositions d’admission desétablissements dispensant des formations del’enseignement supérieur.

La très grande majorité des formations dupremier cycle de l’enseignement supérieur
est proposée sur Parcoursup. L’élève aaccès à des formations sélectives (CPGE,
BTS, DUT, écoles, etc.) dont l’admission se
fait sur dossier ou par concours et à desformations non-sélectives (Licence, L.AS, PASS).
Si la formation n’est pas sur la plateforme,
contacter directement l’établissement
concerné pour s’informer sur les dates et
les modalités d’inscription.

$     .     "   

\    
Pour se renseigner, voir : www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/pid37384/parcoursupla-plateforme-d-admission-dans-l-enseignement-superieur.html
Le calendrier Parcoursup 2020 en trois étapes : 9:k  ouverture du site d’information de Parcoursup

%99   9   inscription, création du dossier candidat et formulation des vœux.
Saisie des vœux jusqu'au 12 mars : jusqu'à 10 vœux (avec possibilité de sous-vœux selon
les formations).
%`<  `  réception par les candidats des propositions d’admission
Pour plus de précisions sur le calendrier :    Q                 47

     

 TABLEAUX DES PROCÉDURES
ÈRE ANNÉE
1N
E
D’INSCRIPTION
S

ENT
M
E
S
S
I
L
B
A
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DANS LES É
NÇAIS
A
R
F
R
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IE
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P
U
S
T
D’ENSEIGNEMEN

Ressortissants de l'Union européenne (UE) et de l'Espace économique européen (EEE),de la Confédération suisse, Monaco et Andorre
Bac français ou européen — Pas de demande de visa

\ Q  [Licence (L1) y compris L.AS et PASS—DUT—BTS
CPGE—DCG—MAN—IEP et Écoles supérieures d'art(selon modalités particulières pages 36 à 46) écoles de commerces (modalités pages 34-35)

Lieux d’études demandés

Universités—IUT—Lycées—Écoles…

Procédure d’inscription    @   KN
www.parcoursup.fr

Date de constitution
des dossiers et de  22 Janvier au 12 Mars 2020, 18h,!   @ 1w`¤]KN     Í 
@   W  W\W\   KN  des vœux et constitution des dossiers demandéspar les établissements d’enseignement supérieur

Hors Parcoursup

Si la formation souhaitée n’est pas référencée
sur la plateforme Parcoursup, le candidat doit s’adresser
directement à l’établissement de façon à s’informer surla procédure à suivre et le calendrier]    Yk   9''KN www.aefe.frk     KN www.campusfrance.org

Non ressortissants de l'Union européenne (UE) et de l'Espace économique européen (EEE),de la Confédération suisse, Monaco et Andorre
Bac français ou européen — Demande de visa@   JK<     «Liste de pays concernés     
procedureetudes-en-Francek    JK<     «\ Q  d’étudeLicence (L1) y compris L.AS et PASS—
DUT—BTS—CPGE—DCG—MAN—IEP
et Écoles supérieures d'art (selon
modalités particulières pages 36 à 46) écoles de commerces (modalités
pages 34-35)

Licence (L1) y compris L.AS et PASS—
DUT—BTS—CPGE—DCG—MAN—IEP
et Écoles supérieures d'art (selon
modalités particulières pages 36 à 46) écoles de commerces (modalités
pages 34-35)

Lieux d’études
demandésUniversités—IUT—Lycées—Écoles…

Universités—IUT—Lycées—Écoles…

Procédured’inscription    @   KN
www.parcoursup.fr    @   KN
www.parcoursup.fr

22 Janvier au 12 Mars 2020, 18h,!   @ 1w`¤]KN   des vœux

22 Janvier au 12 Mars 2020, 18h,!   @ 1w`¤]KN   des vœux

@   W  W\W\   KN   Í    des dossiers demandés par lesétablissements d’enseignement
supérieur@   W  W\W\   KN   Í    des dossiers demandés par lesétablissements d’enseignement
supérieur

Date deconstitution
des dossierset de  





Hors
Parcoursup

Si la formation souhaitée n’est pas
référencée sur la plateforme Parcoursup,
le candidat doit s’adresser directement
à l’établissement de façon à s’informer
sur la procédure à suivre et le calendrier

Si la formation souhaitée n’est pas
référencée sur la plateforme Parcoursup,
le candidat doit s’adresser directement
à l’établissement de façon à s’informer
sur la procédure à suivre et le calendrier

Finalisationde la procédure

Sitôt la pré-admission obtenue(par Parcoursup ou non), le candidat
constitue, sous Études en France, undossier préalable à la demande devisa. Le dossier est validé par l’Espace        
candidat les étapes à suivre pourla procédure de demande de visa.

Se rapprocher des autorités consulaires
ou de l’Espace Campus FranceOù se  Y

Contacter l’Espace Campus France
du pays (sites, adresses sur      |Contacter l’Espace Campus France
du pays (sites, adresses sur      |ou l'Ambassade de France49

LA DEMANDE DE VISALES DEMANDES DE VISA se font auprès du Consulat ou de l’Ambassade deFrance du lieu de résidence.
   ",³ -Le visa de long séjour avec la mention
carte de séjour à solliciter dans les 2 mois
suivant l’arrivée (cas des visas pour les ressortissants algériens et pour les passeports
talents chercheurs, par exemple).
@     KN      k      
Dans certaines situations, un visa de longséjour temporaire (VLS-T) peut être délivré.
Cependant ce visa n’est pas renouvelable etne donne pas les mêmes droits qu’un VLS-TS.
Par ailleurs, les étudiants relevant d’un programme de l’Union européenne, d’un programme multilatéral comportant des mesures de mobilité dans un ou plusieurs États
membres de l’Union européenne ou d’uneconvention entre au moins deux établissements d’enseignement supérieur situés dansau moins deux États membres de l’Union
européenne, se voient délivrer un visa spéci       Î<  Ï  Ð!

Le visa étudiant long séjour permet desuivre des études en France pour une     ~Il existe 2 types de visas de long séjour :Le Visa de long séjour valant titre deséjour (VLS-TS). Le VLS-TS vous permetde séjourner en France un an sans avoir àdemander de titre de séjour. Vous devrez
néanmoins le valider dans les trois mois qui
suivent votre arrivée.
Cette validation s’effectue en ligne sur le site        interieur.gouv.fr.

      "&   ' "

Plus d’informations :www.campusfrance.org >Étudiants >S’organiser>Visas et cartes de séjour

Pour ces pays, une procédure de candidature àl’inscription dans un établissement d’enseignementfrançais en ligne a été mise en place. Elle doit êtreobligatoirement suivie pour l’obtention du visa.

À son expiration, l’étudiant doit demander une cartede séjour pour pouvoir rester en France. Les étudiantsAlgériens doivent dès la première année faire une
demande de titre de séjour auprès de la Préfecture.

Suite à l’entretien d’évaluation et dès réception de l’accord
de pré-inscription, la demande de visa est déposée parl’étudiant et suivie par l’Espace Campus France.

$
La procédure de demande de visa intervient une fois que           établissement d’enseignement supérieur. Une taxe de 99
euros doit être acquittée.
Les ressortissants d’un État membre de l’Union européenne, de l’Espace Economique Européen ou de Suisse
ne sont pas soumis au visa d’entrée et de séjour.
À l’issue du visa (VLS-TS) étudiant, une carte de séjour pluriannuelle peut être accordée, pour la poursuite d’études.
Les étudiants mineurs doivent demander un “visa pourmineur scolarisé en France” et n’ont pas d’obligation dedemande d’un titre de séjour en France.

La liste complète de ces pays est disponible sur le siteCampus France.
        pays-relevant-de-la-procedure-etudes-en-france

N’hésitez pas à consulter le site officiel des visas
pour la France pour obtenir toute l’information nécessaire pour préparer votre séjour d’études en France :    50

  $  Les procédures de visa sont susceptiblesd’évoluer dans le cadre de nouvelles
dispositions législatives destinées à faciliter
l’arrivée pour les étudiants et chercheursétrangers.
Pour des renseignements plus à jour,voir les pages « Visa » sur le sitewww.campusfrance.org> Étudiants>S’organiser> Visas et cartes de séjour

Les titulaires du baccalauréat français         aménagées pour la procédure Campus    K N    
exonération des frais de dossier, exemption
de l’entretien préalable…

 µ ( % L’autorisation provisoire de séjour (APS)vous permet de rester un an en France
après l’obtention de votre diplôme. Elle
est réservée aux titulaires d’une Licenceprofessionnelle, d’un diplôme de niveau
au moins équivalent au Master et à tous
les diplômés ayant le projet de créer une
entreprise.

N>8P@TXN85@^ 8?QT>685936PQZ5X¶OZ>WT3>@NZ5>
Quelle que soit votre situation ou votre
nationalité, consultez les articles suivantspour trouver les réponses à vos questions
concernant les visas étudiants :• Comment valider mon visa à l’arrivée ?
• Comment renouveler mon titre de séjour ?

   

(          ."

!,´ -Le visa Schengen de court séjour
Ce visa de court séjour dans l’espace Schen         torise un séjour ne pouvant excéder 3 mois.
Ce visa dispense de titre de séjour sur leterritoire français. Il est renouvelable, mais il
faut attendre 6 mois pour déposer une nouvelle demande. Les étudiants désirant suivre
un enseignement linguistique ou toute autre
formation de courte durée sont en droit desolliciter ce type de visa.
Le visa court séjour portant la mention
Y    Y
Ce visa permet de se présenter à un entretienou à un concours d’entrée dans un établissement d’enseignement supérieur. En cas deréussite, l’étudiant peut solliciter, sans retourner dans son pays d’origine, un titre de séjour
d’un an renouvelable à la préfecture.

Vous pouvez faire une demande de visa de          Réservé aux
titulaires d’un diplôme de niveau Master del’enseignement supérieur français, il vous
permet de revenir régulièrement en France
si vous résidez dans un autre pays après vosétudes en France.

  %""*  /{     ÎH    KM   dure pour la délivrance des visas est simplifiée :le traitement de votre dossier de demande de visa
est prioritaire dans les consulats
le portail numérique France-Visa facilite vos démarches : vous pouvez facilement télécharger vos
pièces justificatives et procéder à votre inscription
universitaire
une fois en France, vous pourrez valider votre visa
de manière dématérialisée, sans avoir besoin devous déplacer.

$
Un visa touristique, quel qu’il soit, ne peut jamais êtretransformé en visa étudiant, ni en France, ni dans aucun
autre pays de l’Union européenne.

7

PRÉFÉRER LES ÉTUDES-FRANCE
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L
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EN DEHORS D

Lille

Plus de la moitié des étudiants étrangers
choisissent d’étudier en en dehors de la/   5    k   
d’une meilleure qualité de vie et d’un confort
qui favorise la réussite des études.

La présence d’établissements d’enseignement
supérieur, universités, écoles d’ingénieur,écoles de commerce, écoles d’art, sur tout           
tradition française qui permet ainsi à chaquerégion d’offrir la même qualité et diversité deformations et de diplômes.

Cette couverture du territoire s’appliqueQ      Q  nements culturels animent les villes deprovince et sont souvent plus accessiblesqu’à Paris.

Cette particularité française, qui concerne   ! !    travers des réformes récentes de rapprochement des acteurs qui permet à chaque région
de proposer des pôles d’excellence, conditiond’un positionnement international.

PQ86@N@NZ5X3>898XP?N3>Xb899T3NVX3>+Z6?8@NZ5>
8993Q@P3>Q86V3>U89Y3VN36>

4%
5% 5%

25%

5%
5%
6%
19%

7%
9%

Lyon

Nice

Toulouse

Montpellier

Lille

NantesVersailles

AutresBordeauxParis

Créteil11%

Source : Parcoursup 201952

S'inscrire

POUR LES ÉTUDIANTS
DICAP
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E
D
N
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U
IT
S
EN
Handi-U le site du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche¸[k www.handi-u.fr
Les universités françaises sont soucieuses d'offrir une égalité des chancesà tous les étudiants. L'inscription du handicap dans la stratégie desétablissements participe ainsi à leur attractivité nationale, européenne
et internationale.
          ]^  \     7k
accueil et accompagnement.
Un étudiant en situation de handicap peutcontacter le référent Handicap du Crous dela ville d’études. Il est chargé de soutenir leprojet d’études de l’étudiant handicapé enrelation avec les établissements d’enseignement supérieur, les cités universitaires et les
restaurants universitaires.

Une carte de tous les établissements publics
d’enseignement supérieur répertorie l’avancement des installations pour l’accès aux
salles de cours ou aux amphithéâtres.
Un guide pratique pour les établissements
d’enseignement supérieur et l’accueil d’une      ! KN
www.enseignementsup-recherche.gouv.fr

     &  
Pôles Handicap.
Le Pôle Handicap, en lien avec le Service
Universitaire d'Information et d'Orientation1k}0/         les étudiants handicapés, action tenant
compte du caractère singulier de ceux-ci et        

Guide del’accompagnement
de l’étudianthandicapéà l’université
Guide pratique53

LE COÛT DES FORMATIONSEn France, dans les établissements publics, l’État prend directement encharge une part très importante du coût réel des études de chaque étudiant //// 7///}_%   J
Ce dispositif national permet de maintenir le coût des frais d’inscription
à l’un des niveaux les moins élevés du monde, tout en garantissant la qualitédes diplômes délivrés.
Étudiants de l’Union européenne
Vous êtes un étudiant de nationalité française
ou ressortissant d’un pays de l’Union
européenne, de l’Espace économique européen ou de la Suisse, l’État français prend en
charge l’essentiel du coût de votre formation
dans un établissement d’enseignement
supérieur public. Les droits d’inscription
pour 2019-2020 sont de : ]\        &   $ W|Q        w  $• 601 euros pour une année de cursus enformation d’ingénieur dans un établissement sous tutelle du ministère en charge de    E$
• 380 euros pour une année de Doctorat.

 %       + 
% "  
En France, les frais d’inscription à l’université et dans les établissements publics
sont parmi les moins élevés du monde, car
une grande partie du coût réel (de 10 000 €`¢:::£    |    
charge par l’État.

* À l’exception des cursus débutés à partir du 1er
septembre 2018 dans les Écoles Centrales de Lille,
Lyon, Marseille et Nantes, et à l’École des Mines deNancy où les droits d’inscription sont de 2 500€.

Montpellier

54

S'inscrire

Étudiants hors Union européenne
Vous devez vous acquitter de droits d’inscription différenciés si :• vous vous inscrivez pour la 1 ère fois en
Licence, en Master ou dans un cycle      W\]W\W\ $• au sein d’un établissement d’enseignement     w'k 0 $• vous n’êtes pas installé durablement en
France.
L’État prend en charge les deux tiers du coûtde votre formation. Le montant des droitsd’inscription que vous aurez à payer sera de :
 W \        &   $ Q \        w  $• 380 euros pour une année de Doctorat.
De nombreuses bourses et exonérations
des frais d’inscription sont disponibles. Pouren savoir plus, consultez les sites desétablissements ou rendez-vous sur le site
de Campus France :www.campusfrance.org Étudiants >Étudier>Les bourses pour les étudiants étrangers

NantesDans les établissements privés, le coûtdes inscriptions est plus élevé. À titre
d’exemple, dans les écoles de commerce
et de management les plus prestigieuses,
il avoisine ou dépasse 15 000 euros par an.

Marseille

55

FINANCERSES ÉTUDES

{_ {{ 
_ [k{Y Y  { Y ¹{({_ J# -Y
l’Agence française pour la promotion de l’enseignement supérieur, l’accueilet la mobilité internationale, gère l’ensemble des programmes de bourses
pour les étudiants étrangers.
   * 

programme français de l’étranger, titulaires
d’un bac avec mention Très Bien ou Bien qui
souhaitent poursuivre des études supérieures
en France. La demande de bourse s’effectuedurant l’année de terminale via le proviseur del’établissement.

 )!

©Jonathan Sargo MEAE

Ces bourses d’études post-baccalauréat,mises en œuvre conjointement par le Ministèrede l’Europe et des Affaires Étrangères (MEAE)
et l’Agence pour l’Enseignement Français àl’Étranger (AEFE), sont attribuées aux meilleurs élèves non français issus des lycées à~{8% .º&Y"/ @7

Financer ses études. • Un budget annuel de plus de 7 millions    6  7/bousiers.
»   /"// J
$  /  
"/ KY" K
> (#¼{Y  K8
 " K>(J8 "/ @Y  K  {  
 #$8Y )) K  Y  @K Y" K 
 7K8$;$J

Versées chaque mois, ces allocations sontdestinées à couvrir une partie des frais de vie
de l’étudiant. Le boursier Excellence - Major
 JK      "K M $il a obligation d’informer l’AEFE et Campus
France sur le déroulement de ses études et
ses résultats. Il est accompagné et conseillé
par l’AEFE et Campus France aussi bien dansses démarches administratives que dans son
projet d’études.

La bourse est attribuée pour un cursusd’études de 5 années, à compter du
1er septembre de l’année d’obtention
du baccalauréat (l’année suivante pour lesélèves issus d’un établissement de rythmesud) et comprend 3 taux.
la bourse de rentrée, d’un montant forfai  ^\\K        !     #$      ]      WWW 
#$      W      _^ mois.
À cette allocation viennent s’ajouter desprestations annexes selon le taux attribué(mutuelle, prise en charge des frais de    !    ^#\\\# 

L’Agence Campus France a en
charge la gestion du programme{%  [kversement des bourses, suivi
académique.

        ministere-de-leurope-et-des-affaires   Q    57

PÉRIEURLES BOURSES D’ENSEIGNEMENT SUSUR CRITÈRES SOCIAUXLa demande de bourse, se fait pendantl’année de terminale.
Les bourses sont attribuées suivant unbarème de 8 échelons. Les versements
sont répartis sur l’année universitaire en 10
mensualités. Une demande de logement peutégalement être faite.
   J     

Ces bourses, allouées par le ministère del’Enseignement supérieur, de la Recherche etde l’Innovation, sont attribuées aux étudiantsfrançais et européens inscrits dans lesétablissements français dès la 1ère annéed’études supérieures. Les Centres Régionauxdes Œuvres Universitaires et Scolaires(CROUS), attribuent les bourses aux étudiants  Q  *KN       
le nombre d’enfants à charge du foyer etl’éloignement du lieu d’études.

  $  {  W\\      H
H       ¢       ]^\\  _\\\   
durée de 3 à 6 années, destinée aux futurs bacheliers(mention TB ou B au baccalauréat). La sélection descandidats est assurée par la Fondation et les candidatures
supervisées par les proviseurs des établissements. Chaqueboursier est parrainé par un collaborateur du groupe dont ledomaine de compétence est proche de celui de l’étudiant.
www.fondationfrancisbouygues.com
Des bourses d’études, prêts étudiants, aides à la mobilité
internationale,
peuvent être attribués aux étudiants
inscrits dans un établissement d’enseignement supérieur
par le département ou la région d’études. Les collectivités
territoriales pouvant être sollicitées sont les Conseils
généraux et les Conseils régionaux.
& @    KN www.etudiant.gouv.fr@  @    KN www.iledefrance.fr
et     7$
Pour ouvrir un dossier socialétudiant (DSE) les élèves
scolarisés à l’étranger doivent Z[6
%[\ 
Parcoursup. Les élèves
reçoivent automatiquement les
instructionss nécessaires à lacréation de leur DSE.

Financer ses études

CAMPUSBOURSES L’ANNUAIREURSES
DES PROGRAMMES DE BO
CampusBourses, le moteur de recherchek         www.campusfrance.org>Financez vos études
Une recherche multicritères, en français et en
anglais, sur la quasi-totalité des programmesde bourses pour étudiants et jeunes cher!   KN *  \\ 
nationaux sont présentés.

La recherche par mot-clé ou critère (nationalité, niveau ou domaine d’études, type debourse) permet de cibler les programmes
adaptés à chaque situation. Des informations
complètes, les contacts et liens vers les sites
Internet des institutions sont présentés pour!      

59

PROGRAMME ERASMUS+

La promotion et la mise en œuvre de la mobilité est l’une des grandes
priorités de l’Union européenne dans le domaine de l’enseignementJ{Y"/"/Y"/K
européens ayant effectué une période d’études ou de stages à l’étranger.
Les étudiants peuvent obtenir une bourse pour effectuer une périoded’études dans un autre établissement européen, à partir de la deuxième ) " J
{_ "  { YzY& 
(Licence, Master, Doctorat). La période d’études effectuée à l’étranger est
encadrée par les établissements d’accueil et d’origine. Elle est reconnue
pour l’obtention du diplôme grâce au système de crédits ECTS (European
Credit Transfert System).

    ·, %
       'k                  
européenne, dont le but est l’accueil, l’intégration des étudiants internationaux enéchange de type Erasmus. Ses activités s’étendent aussi à tous les étudiants étrangers.
'k    W\]_KN ]^ \\\       ^\\     |\ 
  

Plus d’informations :              /Financer ses études        
Applicable pour une période d’étude
de 3 à 12 mois dans un établissementd’enseignement supérieur ou un stage
en entreprise de 2 à 12 mois dans l’undes 34 pays participants (UE-28 États
membres + Islande, Liechtenstein, Norvège,
Turquie, Macédoine , Serbie) ou d’un pays
partenaire.
Programme d’études possible dès ladeuxième année (L2) jusqu’au Doctorat.
Programme de stage possible dès lapremière année d’études (L1) jusqu’auDoctorat.

Parlement européen - Strasbourg

Périodes d’études et stage combinéspossibles.

 ]^"¸  

Max 12 mois par cycle d’études.

'  +   ]W \\\    
 w  ]_ \\\   W 

  %*         !

Facilités d’accès et de remboursement.

Pour des programmes de haut niveau offerts
par des partenariats universités UE pour lesétudiants du monde entier] \\\  ¤      #$période d’études dans au moins 2 établisse      }'#$
obtention d’un diplôme double , multiple ou
conjoint.

  ("%]^G  "  "  "\Cet institut universitaire propose une formation universitaire d’excellence en études
européennes interdisciplinaires (économiques politiques, relations internationales etdiplomatiques de l’UE), accessible au niveau Master sanctionnée par un diplôme deMaster 2 avec validation ECTS. L’anglais et le français sont les 2 langues de travail.
Le Ministère de l'Europe et des Affaires étrangères (MEAE) y associe un programmede bourses à destination des étudiants français.
www.coleurope.euVIVREEN FRANCE

Étudier en France, _(  
l’art de vivre à la française.
  1ère destination touristique mondiale
un État de droit et de libertés civiles
l’excellence du système et des infrastructures de santé
un environnement agréable
une gastronomie réputée et variée          

LA FRANCE S’ENGAGE
POUR MIEUX VOUS ACCUEILLIR !
 Z[-\ 
des mesures qui concernent directement
le logement et les conditions d’accueil.

"Vivre en France  %
En France, les étudiants étrangers
comme français, du fait des réductions
qui leur sont octroyées, jouissent deconditions de vie favorables.

La France, avec 9 pays frontaliers, est idéalement située pour découvrir l’Europe. Sonréseau autoroutier le plus dense du monde,
les TGV Eurostar, Thalys et Lyria directs versde grandes villes européennes (Londres,
Amsterdam, Genève, etc.), une seule mon      ]    3euro, sont autant de facilités pour découvrir
l’Europe.

Des aides et réductions sont accordéesaux étudiants pour tous les aspects ([k
logement, restauration universitaire(RU), résidences universitaires (Cité’U),
couverture médicale, réduction sur
les transports et les loisirs (cinéma,
sports, bibliothèques, associations¾}[k
permettent de couvrir, avec un budget
relativement modeste, les besoins
essentiels et d’apprécier la vie
quotidienne.

        
Littérature, cinémas, musées, théâtres, opéras,cafés, gastronomie, mode sont présents       ~ + 
de la France dans le domaine culturel.
Toute l’année, et particulièrement en période
estivale, nombre de manifestations et festivals témoignent de ce dynamisme et d’une
ouverture aux cultures du monde.

Pour de nombreux aspects de la vie quotidienne, la province offre de nombreux             
particulièrement en ce qui concerne lelogement, mais aussi l’accessibilité et ledynamisme culturel, la facilité des transports qui permettent de rejoindre Paris et
les villes d’Europe en peu de temps…

)

L’ACCUEIL EN FRANCE  $  % $$ 

La Cité Internationale Universitairede Paris (CIUP) anime le plateformeZ ¿   ?w $ \ septembre à mi-novembre et demi-janvier à mi-février du lundi au@' ')/J$
 k $  $  
Paris, CROUS, CPAM, CAF, DIRECCTE,
Pôle Emploi etc.
Y@@Q>^((8993>>\9NTQ\+6(¹3V9Z?3)X3>-)
Q86N>(Les villes avec les partenaires concernés(CROUS, établissements...) organisent,à chaque rentrée, des guichets d’accueil
pour les étudiants étrangers (visa,
logement, banque, assurance). Campus
France dispose de délégations en France
notamment à Lyon, Marseille, Montpellier,
Strasbourg et Toulouse. Ces délégations
assurent le relais auprès des acteursrégionaux (établissements, administration)et les étudiants étrangers boursiers
pour leur accompagnement dans lesdémarches.

Enjoy French culture shock, l’Abécédairede la vie quotidienne étudiante
Ce guide de poche, bilingue français/anglais
et français/espagnol, conçu comme un
dictionnaire où les articles sont signalés pardes codes couleur (culture, études, santé…),
permet de retrouver très vite les expressions,acronymes, éléments de langage, de la vie
quotidienne et étudiante.
Chaque entrée alphabétique est l’objet d’un
article emblématique.
Compagnon de votre séjour, il restera une
mémoire de cette expérience française.

Vivre en France

Les Fiches Ville@           KN- les services d’accueil,- les transports,- le logement,- le titre de séjour,- l’assurance maladie,- les cours de langue,- la vie sociale et culturelle.

  %""*  /

Le Label « Bienvenue en
France » distingue les établissements qui développent
des services spécifiquesd’accueil pour les étudiants
internationaux portant surla qualité de : l’accessibilitéde l’information, des dispositifs, de l’accompagnement des enseignements, de la vie ducampus, ainsi que du suivi post-diplômant.
Ce Label a été pensé pour vous permettred’identifier les établissements qui vous accompagneront le mieux possible pendant
votre séjour d’études en France. Voici certaines des mesures qui témoignent de la volonté de ces établissements de mieux vous
accueillir : mise en place de Bureau d’Accueil
pour faciliter vos démarches à votre arrivéeen France, augmentation du nombre de coursdélivrés en anglais, modules intensifs proposés en FLE, accompagnement renforcé
à l’aide de tutorats et parrainages… Ce Label       ÎH   Ð      W\]_ 9    née 2019-2020, un nombre de plus en plus
important d’établissements d’enseignement
supérieur français devrait être en mesure d’afficher ce label.

La collection des Fiches Accueil desétablissements d’enseignement supérieur
Une description synthétique, par établissement,
des prestations et dispositifs d’accueil mis enplace, de la préparation au séjour (inscription,
logement..) jusqu’à l’arrivée en France(accueil à l’aéroport, dans l’établissement,
guichet unique..).
      documentaire>Information sur lesétablissements

7

SE LOGER

En France, le coût des logements resteélevé et de nombreuses formules(résidences, co-location, aides à la''JJJ}_6
ont été mises en place.
Tous les étudiants, françaisY{_des aides au logement (ALS et APL).

Crous Lyon      ,  )-

Crous Toulouse  %""*  

Situées sur les campus ou en ville, les cités-Usont gérées par les Centres Régionaux desŒuvres Universitaires et Scolaires (CROUS).
Elles proposent des chambres meubléesd’environ 10 à 12 m2, ou des studios
généralement bien équipés. Le loyer moyen
se situe autour de 300 à 800 euros/mois.
&       
sitaires ne permet pas toujours d’obtenir
une place, surtout à Paris. Ces places sonten effet réservées aux boursiers français
sur critères sociaux, un petit quota étant
attribué aux étudiants étrangers boursiers dugouvernement français, et pour les étudiants
ayant intégré un programme d’échange.
   ~~;~9
loger.html

/

Certains établissements d’enseignement supérieurfrançais qui affichent le Label bienvenue en
France peuvent vous accompagner dans vos
démarches pour trouver un logement.
LES SERVICES D’ACCUEIL OFFERTS PAR LESÉTABLISSEMENTS
Les établissements d’enseignement supérieurfrançais labélisés « Bienvenue en France » vous
proposent des services additionnels pour mieux
vous accueillir.
N’hésitez pas à consulter le détail des services mis
en place.
www.campusfrance.org> Ressources documentaires> Informations pratiques pour les étudiants
et les chercheurs > Descriptions desétablissements

J JÁ=-Á 

Vivre en France   "
Au même titre que les étudiantsfrançais, les étudiants étrangers peuvent      
Il existe deux types d’aide au logement
non cumulables (en fonction du type  KN     
à caractère Social (ALS) et l’aide
personnalisée au logement (APL).
Le montant de l’allocation est variableen fonction du prix du loyer et de lasituation de l’étudiant .

Crous Grenoble  $    "
"      ···\ ,µ\
Grâce à la plateforme de logements du réseau
des CROUS, près de 60 000 étudiants ont
trouvé un logement. Les logements labellisés&3          
adaptée à la vie étudiante.

Dans le cas d’une colocation, lescolocataires peuvent recevoir une
allocation logement à condition          Informations et conditions auprèsde la Caisse d’Allocations Familiales
19   K N
                            
je-suis-etudiant-et-je-cherche-uneaide-pour-payer-mon-logementcomment-la-caf-peut-elle-m-aider

Cette plateforme, disponible en français et en
anglais, répertorie tous les logements libres
et vous permet de faire votre choix selon vos
critères : montant du loyer, localisation, qualité
du logement, …

"  ^   "    
La Garantie Visale est un dispositif
gouvernemental de caution locative étudiante :cette garantie de l’État, disponible dans toutes
les académies, hors Outremer, permet auxétudiants dépourvus de garants personnels
de faciliter leur accès à un logement.

Crous Grenoble

Pour plus d’informations, www.visale.fr

O

SE LOGER

Paris       

Portail de l’Association pour le développement       19{'&'KN
www.adele.org

Ces résidences privées, destinées aux étudiants se sont beaucoup développées ces
dernières années pour compenser le manquede logements pour les étudiants en résidence
universitaire.
Le loyer varie de de 600 à 800 euros/mois*
pour Paris et de 350 à 550 euros/mois* dansles autres régions de France.

& ' KN
www.estudines.com
  k KN
www.nexity-studea.com

      

$

Les coûts restent élevés, notamment dans lesgrandes villes et surtout à Paris. Les revenus
mensuels déclarés exigés doivent atteindreen général 3 fois le prix du loyer. Pour la location de ce type de logement, un garant est
demandé aux étudiants ainsi qu’un dépôt degarantie (caution).

Le lycée d’État Jean Zay à Paris est leplus grand internat de Paris, combinantinternat classique et internat de la Réussite
spécialement dédié aux étudiants
poursuivant leurs études en Classes
Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE).
Chaque année, plus de 800 élèves, dont
certains issus du réseau AEFE, sont     H&         
pagnement personnalisé après les cours
et d’une offre variée d’activités éducatives,sportives, artistiques et culturelles.
           
9¤¢¢<¢;¢     
La location d’un logement à plusieurs est
une alternative choisie par de nombreuxétudiants. Les colocataires souscrivent
ensemble un bail avec un propriétaire, tous
ayant alors les mêmes droits sur le logement.
De nombreux sites internet en proposent.

*Ces prix sont donnés hors les aides au logement que l'étudiant peut obtenir.

Vivre en France ""   
Certaines associations proposent de mettre
en contact des personnes âgées qui disposent d’une chambre libre avec des étudiants
en quête d’un logement. La personne âgée,propriétaire ou locataire, doit disposer d’une
pièce libre convenable, meublée ou non, avec
libre accès aux espaces communs (cuisine,
sanitaire et salon). L’étudiant s’engage à respecter les relations de bon voisinage, à assu     JK   K«
facilitant la vie quotidienne de la personneâgée et une participation aux charges (eau,électricité, entretien…).
www.reseau-cosi.com

Amiens%Des places d’internat peuvent être disponibles dans certains établissements. Elles
sont attribuées en fonction de critères variésdont les revenus de la famille et l’éloignement
du domicile. Les internats peuvent fermer          
scolaires. Les futurs étudiants sont invités à
prendre connaissance des conditions auprèsdes établissements qu’ils souhaitent intégrer.

Nice  $    ]^  
 "
La garantie Visale est une garantie
accordée à certains jeunes de moins de
30 ans... (salariés, non-salariés, chômeurs etétudiants) locataires du parc immobilier @        garantie, les locataires doivent effectuer
leur demande sur le site www.visale.fr
Les propriétaires peuvent toujours exiger undépôt de garantie dont le montant ne peutpas être supérieur à un mois de loyer.

Besançon

@

SE LOGER

Bordeaux   º )!     KN Q\\  _\\  
     KN  \\  _\\     @   Q^\  ^^\  mois en province
9 ! KN  ]\  
9 0  KN   W\  ^\  
9 !  KN     ]\      
rechargeable à partir de 5 euros
9 '{' 13   KN ^ ^     '{  Q ]K 
pour GDF*ces prix sont donnés sans tenir compte des aides au logement que l’étudiant peut obtenir

70Vivre en France

 .   %   .]^}     Õ   KN        
Cette assurance, d’un montant forfaitaire, se contracte auprès de compagnies d’assurance privées.
L’assurance multirisque habitation inclut l’assurance responsabilité civile, qui couvre les dommages
causés à un tiers en cas d’accident.

    "µ

.]^Les abonnements aux services de l'électricité, du gaz et du téléphone sont nominatifs, lesdemandes doivent être enregistrées au nom du locataire. Ces demandes se font à l’entrée dans lelogement dans les agences de votre quartier et les services sont effectifs en moins d’une semaine.

Électricité ¥        ]^
Contrat avec le loueur (les frais d’établissement de bail sont à la charge du locataire) qui établit
les termes de la location (durée, prix du loyer, charges, préavis de départ, montant de la caution,
modalités de renouvellement).
Signé par les deux parties concernées, le locataire en conserve un exemplaire qui fait preuve de sa
résidence et du coût de celle-ci.

 

%

     ]^Organisme qui gère les demandes et les versements des allocations logement, familiales, parent
isolé…
Adresses à la Mairie de la ville ou de l’arrondissement de résidence.
www.caf.fr"  ]^
Pour la location d’un logement, un garant est souvent demandé aux étudiants.

 "( ]^'                    *      
conforme à celui de l’arrivée, voir www.lokaviz.fr

  "]^Tous les 2 mois, elles facturent l’abonnement à ces services et la consommation.
Les factures doivent être conservées elles font preuve de domiciliation.

*%.,   *-]^Tout propriétaire ou locataire d’un logement en date du 1er janvier de chaque année doit payer une
taxe d’habitation. Le montant de cette taxe dépend du lieu d’habitation et peut se monter à 2 mois deloyer.

  ]^{                              KN Q        *       (proposition d’un remplaçant par exemple…).
Le non respect du préavis implique le paiement du loyer sur cette période même si le locataire aquitté le logement. Pour les locations meublées, le préavis est ramené à un mois.

   ]^
Reçu mensuel du paiement du loyer.
Elle fait preuve de domicile pour les formalitésO  
         

La Contribution Vie étudiante et de Campus(CVEC) concerne les étudiants, français etétrangers, qui vont suivre une formation initiale dans un établissement d’enseignement
supérieur, qu’il soit public ou privé. Cette        ]   
2019/2020 est destinée à mieux accueillir lesétudiants et à leur proposer un accompagnement social, sanitaire, culturel et sportif aucours de leurs études.

En France, la Sécurité Sociale permet de          &         
gratuite et obligatoire pour tous les étudiants
en France, qu’ils soient français ou étrangers.
Les étudiants étrangers doivent effectuer leur !           KN         

La Contribution Vie Étudiante et de Campus n’apas de lien avec les formalités liées à la sécurité
sociale. Ce sont deux démarches différentes.
Pour savoir si vous êtes concerné par la CVECet comment régler cette contribution, renseignez-vous sur le site de www.campusfrance.
org > Étudiants > S’organiser La Contribution Vieétudiante et de Campus (CVEC)

Les étudiants européens détenteurs d’une
carte européenne d’assurance maladie pourla durée de leur séjour d’études ne sont pas
concernés par cette démarche.

ATTENTION Même si vous êtes dispensé dupaiement de la CVEC, vous devez quand mêmevous inscrire sur le site www.messervices.
etudiant.gouv.fr et ensuite vous connecter
au site dédié      
Vous pourrez alors télécharger une attestationd’exonération, à garder précieusement pour ladonner au moment votre inscription.

VIE PRATIQUE

On doit choisir un médecin traitant conventionné par la Sécurité Sociale. Les visites à   H   +   
majorées. La Sécurité Sociale rembourse en
moyenne 70% des dépenses de maladie.

%    .

Des assurances santé complémentaires ou
mutuelles étudiantes, peuvent compléter cemontant.

Un logement doit obligatoirement être assuré : vol,dégâts des eaux, incendie… Cette assurance,d’un montant forfaitaire, se contracte auprèsde compagnies d’assurance privées. L’assurance multirisque habitation inclut l’assurance
responsabilité civile, qui couvre les dommages
causés à un tiers en cas d’accident.

Pour les étudiants effectuant un séjour
d’études d’une durée de moins de 3 mois dansun établissement non agréé, une assurance
maladie personnelle doit être souscriteauprès d’une compagnie d’assurance privée.
En France, les montants vont de 150 à
550 euros par an.
Renseignez-vous
sur
le
site
:
www.campusfrance.org > Étudiants > S’organiser> Sécurité sociale$
En fonction des différentes situations, il estégalement possible de souscrire à d’autres
assurances complémentaires (assurance
rapatriement, assurance véhicule, assurance
pour la pratique d’un sport...).

72

Vivre en France   º ){  K N   Q\   1 
KN        
détartrage, …).
   /!  K N    
30 euros (20 euros remboursés)w   KN     W^K (16,50 euros remboursés)@ !    !    K N
    Q   1W Q\K   k  KN     W^   1] ^\  
remboursés) .    
La Carte Vitale distribuée à tous les assurés sociaux permet au médecin ou
au pharmacien d’enregistrer, lors de la visite, par voie électronique la demandede remboursement des frais. La Carte Vitale n’est pas une carte de paiement.

 

 L’ordonnance est la prescription de médicaments ou d’examens remise par le médecin
et qui devra être présentée au pharmacien ou au lieu d’examen. La feuille de maladie est le
document qui atteste des dépenses engagées (visite du médecin, médicaments, examens),
remise par le médecin, s’il ne prend pas la Carte Vitale. Ce document permet, accompagné
du double de l’ordonnance et envoi au centre de Sécurité sociale (CPAM), le remboursement.

    
Au sein de l’université, ce service est à la disposition des étudiants. Une visite médicale bilan
sera proposée. Le service de Médecine Préventive Universitaire offre un ensemble
de prestations dont certaines sont gratuites.

.*Il existe en France plusieurs types d’établissements hospitaliers qui diffèrent, non par la qualité                   KN !~              _\#           ]\# {  !~        (part non remboursée par la Sécurité Sociale) doit être acquitté. Un forfait journalier est exigé,
quel que soit le type d’établissement, hôpital public ou clinique privée, pour couvrir les fraisd’hébergement.
Ce forfait est remboursé lorsque l’on a souscrit une assurance santé complémentaire.
Les soins dentaires et d’optique sont assez mal remboursés sans mutuelle. Il est possible dese faire soigner à moindre coût dans les dispensaires attachés aux écoles et universités qui
forment ces praticiens. La liste des centres gratuits de vaccination obligatoire
et de centres de prévention est disponible à la mairie de la ville.

. 
Les pharmacies ont le monopole de la vente de médicaments sous prescription médicale.
'      K!  ]K!   +   WQK! '    !   matin et les jours fériés. Un service de pharmacie de garde est assuré"     
La liste des médecins de garde et des pharmacies de garde est communiquée
par les pharmacies et la presse quotidienne régionale.
k  9    w  }  1k9w}KN ]^@KN ]_}   ' KN      !       KN ]]W

73

TRAVAILLER PENDANT LES ÉTUDES
Au même titre que les étudiants français,les étudiants citoyens des États de l’Espace Économique Européen ou suisses
peuvent librement exercer une activité
professionnelle durant leurs études en
France. À condition de remplir l’obligationd’assiduité de leurs études, ces étudiants
peuvent cumuler une activité salariée avec      séjour (VLS-TS validé par l’OFII ou carte +       JK  KM
donne droit à l’exercice d’une activité pro  1\#     travail légal soit 964h par an), sans autorisation administrative préalable.
À titre indicatif le SMIC horaire (salaire minimum) est de 10,03 euros brut (avant prélèvement des cotisations sociales obligatoiresKW\#

La loi française autorise le travail desautres étudiants étrangers. Le titre de\']&" www.jobaviz.fr, la Centrale du job étudiant\  [    %   ¦   {\%¦|www.cidj.com
[1  k     k   $
Les périodes de stage (qui donnent droità une rémunération à partir de 2 mois),
effectuées par l’étudiant dans le cadrede ses études (avec une convention destage), ne sont pas décomptées de ladurée de travail qui ne nécessite pas
d'autorisation administrative préalable(pour rappel : 964h/an).

74

Vivre en France

ARGENT AU QUOTIDIEN   º )! KN   certaines banques.
   KN
de 30 à 50 euros/an.



 L’ouverture d’un compte bancaire se fait surprésentation du passeport, de l’attestation       +       (facture EDF ou de téléphone, quittance deloyer…) de moins de 6 mois.
&#        
fournir en complément une pièce d’identitéet une attestation de la part de son logeur.
&#          chéquier et/ou une carte de retrait et depaiement. La carte bancaire permet deretirer de l’argent dans tous les guichets
automatiques. Le chèque bancaire reste un
moyen de paiement très utilisé en France.

À l’ouverture de compte, la banquedétermine le montant du découvert (compte
négatif) à ne pas dépasser et sur lequelsont pris des frais (agios). À dépassement
de ce découvert autorisé, une interdiction
bancaire avec suppression du chéquier etde la carte bancaire peut être mise en place.

Impôt sur le revenu
Un impôt sur le revenu doit être payé, en cas
de travail pendant le séjour en France.
Depuis janvier 2019, le prélèvement se fait à
la source.

,  %  -Il est fourni avec le chéquier ou sur demandeà la banque. Il est nécessaire pour tout
paiement ou retrait extérieur sur le comptebancaire (versement de salaire, autorisationde prélèvement direct de vos factures…).

La TVA (Taxe sur la Valeur Ajoutée) est unimpôt général sur la consommation. Le tauxle plus courant est de 20 %.

75

S
TRANSPORTS EN COMMUN URBAIN

   

*

Dans la plupart des villes de province, lestransports en commun sont assurés en autobus ou tramway. Les villes de Lille, Lyon,
Marseille, Toulouse, Paris et Rennes possèdent un métropolitain (métro).
Le métro parisien est le plus développé, il reste le moyen de transport privilégié. Prolongé par le Réseau Express
Régional (RER), il couvre Paris et les  1+   Q\   @
Les titres de transport se vendent à l’unité ou
au carnet de 10 et les prix varient d’une ville           
1,90 euros.
Des forfaits hebdomadaires, mensuelsou même annuels sont proposés partout.
'K N     0  l’Île-de-France pour les élèves ou les étudiantsde moins de 26 ans.
L’offre de vélos en libre service sur abonnement est maintenant présente partout en
France, s’y ajoute à Paris et dans certaines
grandes villes une offre de voitures en libre
service.

Les tarifs pratiqués par les taxis sont strictement contrôlés. Toutes les voitures sontéquipées d’un compteur. Pour exemple, letrajet aéroport de Roissy Charles de Gaulle
au centre de Paris revient à 50 euros etune course moyenne dans Paris autour de]^K   &   +    dimanche et les jours fériés.

Géré par la Société Nationale des Cheminsde Fer (SNCF), le réseau ferroviaire est trèsdéveloppé et tend à concurrencer l’avion
avec le TGV (Train à Grande Vitesse). De
nombreux tarifs préférentiels existent enrapport avec la durée du séjour, l’âge, la datede prise du billet.
www.oui.sncf

OVivre en France   º )&   9  @  ]_WK N  carte accessible à tous jusqu’à 27 ans
inclus offre des réductions sur tous lesbillets de train en France. Un tarif réduit de25 à 30% est applicable à tous les billets.
Cette carte coûte 50 euros et dure une
année.
De nombreuses cartes et abonnements
existent. Pour se renseigner      k    ]    @H   KN ]\\à 150 euros

La plupart des villes de France sont desservies par avion avec des tarifs préférentiels.
Renseignements dans les agences devoyage et sur Internet.

1 aller-retour Paris-Bruxelles-Amsterdam `!K N  ]^\   
réservation à l’avance. Pour les jeunes de12 à 25 ans, des tarifs réduits s’appliquent]    @&  '  K N
100 à 150 euros 
La qualité du réseau routier fait de l’automobile un des moyens de transport favoris
des français. Tout véhicule doit être assuréet le port de la ceinture de sécurité est
obligatoire. La location d’une voiturepour une courte durée (une journée) est
d’environ 30 euros.

]    @   `KN ]|\  1        peut descendre de plus de la moitié)]        @K N
75,20 euros]   0 KN Q^\     étudiants de moins de 26 ans, le forfait
imagine R Étudiant permet des voyages
illimités dans toute l’Île-de-France, sur tous
les modes (sauf Orlyval). Il est valable un     K    
une seule fois par chèque ou mandat-cash]    KN ] ^\  ]     K N ]    + 
environ, les tarifs sont variables selon lesvilles qui offrent ce service.

77

VIE QUOTIDIENNE"    9  2 semaines de vacances en
avril (vacances de Pâques), puis secondesession d’examens en juin qui peut êtresuivie d’une session de rattrapage.

).  &         
35h avec des horaires variables suivant les
professions, le plus souvent pour les bureauxde 9h à 12h30 et de 14h à 18h. Attention
la pause déjeuner en France est très prati K N          
JK  WKM & H    
au dimanche. L’année civile commence enjanvier et l’année universitaire débute en     + 

Les 11 jours fériés du calendrier civil peuvent
[           1er janvier,
1er mai, 8 mai, 14 juillet, 15 août, 1er novembre,
11 novembre, 25 décembre, lundi de Pâques
en avril, jeudi de l’Ascension courant mai,lundi de Pentecôte en mai ou juin.
   .!     
Le calendrier universitaire est propre àchaque établissement.
L’année commence en général au mois deseptembre.

Petit déjeuner dès 8h, déjeuner de 12h à 13h,dîner vers 20h. Le déjeuner et le dîner sontde vrais repas. Pour les enfants, s’y ajoute ungoûter vers 16h.

"   ` vacances de Noël (deux semaines         mens (2e partie du mois de janvier), session
parfois suivie d’une semaine de vacancesintersemestrielle.

OVivre en France    Supermarchés et hypermarchés, ouverts
du lundi au samedi de 10h à 20h, plutôt en
périphérie des villes.
"     K N  
boucherie, charcuterie, légumes et petits
supermarchés ouverts de 8 ou 9h à 19h,
6 jours par semaine, dont le dimanchematin. Le lundi est le jour le plus fréquentde fermeture.
Marchés qui se tiennent 2 à 3 fois par semaine, dans les quartiers et sur les places,    H  _!  ]Q!   

De plus, certains petits supermarchés ou épiceries sont ouverts le soir jusqu’à 20 ou 22h.

Dans les villes universitaires, toutes les cuisines du monde sont présentes et à tous lesprix. Il faut compter 5 à 6 euros pour la restauration rapide ou les fast-food, de 5 à 15 euros
pour un sandwich ou un plat du jour dans
un café, une brasserie ou un restaurant dequartier. Les cafés constituent un importantlieu de vie sociale. Seul ou en groupe, tous lesmoments de la journée peuvent se prêter à yfaire une pause. Ouverts très tôt pour le cafédu matin, ils ferment en général vers 20 h.

.
Vous aurez besoin de fournir lors de vos
démarches d’inscription, de demande decarte de séjour, des photos d’identité. Elles
peuvent se faire dans les photomatons,
appareils automatiques qui se trouvent
dans les mairies, le métro, les gares et    !K N | !   
5 euros environ.

   º ) ]     KN \ \   ] KN ]  W   ]  KN W   ]  KN ]   ]    KN ]   ]     KN ] |^   ]   3KN ] \   ]     KN ]     KN ] \   ]        1 }KN
3,30 euros
 ]    Î ÐKN    ]       KN ]\  W\   ] H !KN     |  Ces prix sont donnés à titre indicatif. Ils peuvent êtreplus élevés à Paris.

79VIE CULTURELLE

Lyon

La vitalité culturelle française offre un accès quotidien aux sports et àla culture. La France reste la première destination touristique mondiale.

La multiplicité des lieux prouve encore
une fois que la province n’est pas à[            
Festivals de musique (Vieilles Charrues
à Carhaix, Folle journée de Nantes,'    H @33  w Transmusicales de Rennes), de cinéma(Cannes, Deauville, Angoulême, Cognac),de danse (Biennale de la Danse à Lyon, laPart des Anges à Bordeaux…), de théâtre
(Avignon, Aurillac), de bande dessinée(Angoulême) et évènements nationaux(Journées du Patrimoine, Fête de la Musiquele 21 juin) rythment l’année.
www.francefestivals.com
Festivals de musique, d’art lyriqueet de danse et de multiples manifestations
autour de la science, la gastronomie, le sport
ou la littérature animent cette offre culturelle
accessible à tous.

Paris

/

Vivre en France

Tous les lieux culturels
pratiquent une réduction pour lesétudiants et proposent des formulesd’abonnement.
Le statut d’étudiant facilite également lapratique des sports. Les associations sportives sont très actives dans les écoles et      modernes.
Lesétablissements
d’enseignement
supérieur sont souvent au coeur dela cité et côtoient musées, librairies,
cinémas, théâtres et cafés.
Paris

. #Plus de 32 000 représentations d’œuvres    K Ï  
théâtres nationaux, centres dramatiques
nationaux et régionaux, scènes nationales etthéâtres privés.
 
2184 salles de cinéma sur le territoire,
111 multiplex, preuve de la présence ducinéma dans la vie quotidienne française.
NantesVIE CULTURELLE

Orange 

 

9 Q^#\\\     ] 
d’entrées aux spectacles de variétés et demusiques actuelles, la France est un pays
qui montre son attachement à la création
musicale.

&     _##\\\    ]##W\\
musées gratuits le 1er dimanche de chaquemois.
     Qwww.rmn.fr
La Tour Eiffel, un des sites les plus visités
au monde, 41 sites inscrits au patrimoine
mondial de l’Unesco, sans compter les lieux  JK    !  K M 1!  de la Loire, Mont Saint Michel, Château d’If,
Arènes de Nîmes, Port de la Rochelle), sontouverts au public partout en France.
Les musées nationaux sontsouvent fermés le mardi.

Lyon

Toulouse"Vivre en France

Marseille



Le français est la 5e langue la plus parlée aumonde et seule langue avec l’anglais à être      ^   
La littérature française et francophone,sans compter les traductions de littératureétrangère est une des plus développées aumonde.
Les librairies nombreuses, malgré les grands
distributeurs et la vente sur internet, animentla vie de quartier (signatures, expositions …).

La presse française se caractérise par sa
diversité, magazines spécialisés, presse
quotidienne, et ses modes de parution(quotidienne gratuite, payante, nationale,régionale, hebdomadaire, mensuelle, etc.).
Chaque ville et chaque région possède un+          tions aussi bien nationales et internationales    *  KN k / 
en Aquitaine, Ouest-France en Bretagne, La
Provence à Marseille…

Le livre de poche, format économiqueadopté par tous les éditeurs, met les livres          K N   De nombreuses manifestations autour dulivre – Salons du Livre, Escales du livre – enprovince et à Paris, témoignent de cet intérêt
toujours vif des Français pour la lecture.

)VIE CULTURELLE$
Le Service des sports et les structures
sportives de l’établissement d’enseignement (SUAPS) permettent de vous
informer et de vous inscrire aux activités     !K N 
aquagym, danses, natation, randonnées,   

 .(` .( 

La France compte plus de 16 000 bibliothèques publiques. L’inscription, souvent
gratuite, se fait dans la bibliothèque du quartier de résidence. La carte de bibliothèquequi permet l’accès à toutes les bibliothèques
municipales de la ville est remise après avoir
  W +       Une bibliothèque numérique en ligne
est également accessible via Bibliovox :www.bibliovox.com

Chaque établissement d’enseignement
supérieur possède au moins une bibliothèque. Les horaires sont variables etincluent le soir ou le dimanche. Il existe un
grand nombre de bibliothèques universitaires et de grands établissements qui pos*    |\K  Catalogue du Système Universitaire de Documentation www.sudoc.abes.fr&    !*    KN                      kk  k 
H !*      KN
www.bnf.fr
Vivre en FranceHors des structures sportives de l’établissement d’enseignement (SUAPS), il existe denombreux complexes sportifs publics.
Des milliers d’associations permettent
de s’entraîner et d’avoir accès auxéquipements.
&           dical de moins de 2 mois doit être présenté.
Les inscriptions se font en juin et septembre.
L’accès aux piscines municipales est très
peu coûteux.
www.associations-sportives.fr

Bibliothèque Nationale de France © J.Christophe Ballot   º ) ] + KN  W   ]    !KN     ]    ! !~     1EEKN
80 euros ]    ! KN ]\  Q\   ]        KN 
9 euros - abonnement illimité, dans certains
cinémas, environ 20 euros/mois
 ]     KN ^  ]\   ]          KN 
2 euros    ! !       KN www.radiofrance.fr   0   1 0KN   @     KN www.france.fr@   !      10KN www.geoportail.fr`    KN www.tourisme.fr

7

VIE ASSOCIATIVE    b  

La France compte plus de 2 millions d’associations. Ce tissu associatif remarquable
sur l’ensemble du territoire est actif dans tous    KN     ronnement, emploi, solidarité, sport, santé,
politique…

'        élèves (alumni) permettent de garder desliens et d’entretenir un réseau.
9      "KN
www.asso1901.com$

Ce dynamisme s’applique également aumonde étudiant. Les associations étudiantes sont très présentes et organisentde nombreuses activités adaptées à tous  §  festivals, galas, expositions,concerts, conférences, voyages, randonnées,H     

La collection des Fiches AccueilCampus France présente établissementpar établissement les prestations etdispositifs d’accueil, mais aussi lescoordonnées des associations del’établissement.
     
espacedocumentaire > Informations
pratiques pour les étudiants et leschercheurs

Elles permettent aux étudiants de se retrouver,d’organiser la vie extra-scolaire, maisaussi de s’investir dans des actions autourde thèmes humanitaires, sportifs, économiques, culturels et d’assumer des rôles trèsKN        
Junior Entreprise, ou encore responsablede la communication sur un projet culturel…
autant d’actions à valoriser sur un CV et qui
peuvent donner droit, dans certains cas, àdes crédits ECTS.

Vivre en France Sur le campus des universités, on trouve
souvent plusieurs dizaines d’associations   *    
Certaines sont dédiées à l’accueil des nouveaux étudiants et accompagnent l’intégration des étudiants internationaux ou encore
mettent en place des coopératives étudiantes(fournitures, cafés, polycopiés….)
C’est le Fonds de Solidarité et deDéveloppement des Initiatives Etudiantes(FSDIE), attaché à chaque université, qui soutient l’organisation des activités proposéespar ces associations.

    
Dans les Écoles, le Bureau Des Etudiants(BDE) ou bureau des élèves, est une
association élue par leurs adhérents. Ce
bureau s’occupe d’organiser les activités  K N     des nouveaux élèves, événements culturels,en passant par la gestion des éventuellescafétérias ou coopératives étudiantes.
Les écoles possèdent très souvent desassociations à but professionnalisant,pépinières d’entreprises ou de projets, qui
permettent aux élèves de préparer leur futuret d’acquérir une expérience valorisable sur lemarché du travail.
Un fort esprit de corps fait que le réseau desanciens élèves est un atout d’insertion professionnelle de ses diplômés.

Animafac, réseau d’échange d’expérience etcentre de ressources pour les initiativesétudiantes : www.animafac.net
FAGE - Fedération des associations générales  KN www.fage.org"
A travers la France, des associations,des établissements, parfois des villes,
mettent en place des dispositifs
d’accueil personnalisés pour faciliter
l’arrivée et l’intégration des étudiantsétrangers. Campus France soutient
le Buddy System mis en place parl’association IxESN.
^[  
k  

O

VIE ASSOCIATIVE   

Rejoignez la communauté
5  7
www.francealumni.fr  ^


 
 

 % 
Le réseau compte à ce jour 300 000
membres et plus de 3 200 partenaires,
dont 1200 entreprises. Il favorise l’insertion
professionnelle de ses membres en France
et dans le monde : les membres du réseau
France Alumni ont la possibilité de répondreà des offres d’emploi postées par les partenaires. Le réseau accueille également lesélèves des lycées français à l’étranger.

Lancé en 2014 par le Ministre des Affaires
Etrangères et du Développement international, France Alumni est le réseau social etprofessionnel des anciens étudiants étrangers
en France. Il se compose d’un site central,www.francealumni.fr, et de 122 sites locaux.
Il est décliné en 34 langues.

   µ^$

Recevoir des offres d'emploi et de stages
     $Contacter directement les entreprises    $Dynamiser votre carrière en faisant du  $Participer à des événements professionnels     $Retrouver en quelques clics d’anciens étudiants avec qui vous avez sympathisé lorsde votre séjour d’études en France ou échanger avec des utilisateurs de tous les pays surla base de centres d’intérêts communs.

Vous êtes élève d’un lycée français àl’étranger ? Vous faites d’ores et déjà
partie de France Alumni
Dès son lancement, le réseau France
Alumni a été ouvert à tous les élèves
des lycées du réseau AEFE. Même sivous êtes de nationalité française, vous
avez la possibilité de vous inscrire sur laplateforme France Alumni et vous pouvez        offerts aux membres.

Vivre en France$
France Alumni propose un espace auxlycées français à l’étranger, accessible
dès la page d’accueil, sur chacun dessites locaux France Alumni.
Chaque lycée dispose ensuite d’uncompte administrateur pour gérer sa
page, ses alumni (accès à l’annuaire
global et mailings), ses actualités,…

%  ^
»   µ/

Retrouvez sur l’appli France Alumni, disponible sur Google Play et sur l’App Store•        $      • l’ actualité des événements organisés pourvous dans votre pays

Soyez informés des événements qui ont lieu
près de chez vous.
Campus France et ses bureaux régionaux
organisent des événements auxquels sontinvités des étudiants et des alumni membresdu réseau France Alumni.
Près de 550 événements organisés en 2019
dans le réseau mondial (conférences thématiques, promotion des MOOCs, journées      H    sements, sorties…)• des actus pour rester en contact avec ce qui
se passe en France• votre carte de membre 
  
De nombreux partenaires (entreprises,établissements d’enseignement supérieur)
proposent des offres d’emploi et de stage
en France et partout dans le monde.

@VIE ASSOCIATIVE         +    
 

%

( 

       + , -Créés en 2009 à Paris à l’initiative de l’AEFE,
les forums mondiaux des anciens élèves,qui se déroulent dans un établissementfrançais à l’étranger, réunissent l’association
mondiale l'Union-ALFM, les associations
locales, des anciens élèves venus de partout
en présence de personnalités locales etfrançaises de haut niveau. Ateliers, débats,
partage d'expériences, mise en réseau...
tout est fait pour favoriser les échanges.
Casablanca (2011), Vienne (2013) Lisbonne(2017) et Tunis (2019) ont accueilli avec
succès un FOMA.

Créée en 2010, cette association rassemble
et soutient près de 80 associations localesd’anciens élèves dans le monde entier. Ellefédère les alumni présents sur les 5 continents
et rassemblés sur la plateforme www.alfm.fr
Elle a pour objectifs :de renforcer, en France comme à l’étranger,
les liens d’amitié et de solidarité entre lesanciensd’apporter aux bacheliers du réseau un
soutien dans leurs projets d’études
supérieures et de mobilitéd’organiser des événements dans lemonde entier rassemblant les anciensélèves, comme le Forum mondial desanciens des lycées français du monde(FOMA) à Lisbonne en avril 2017.
de faciliter le développement des relations
professionnelles entre ses membres avecl'organisation d'un Forum professionnel
chaque année.

90

AEFE

VIE ASSOCIATIVE
*          "
La plateforme AGORA Monde, www.agoraaefe.fr, a pour objectif de mettre en relation
les lycéens et les jeunes anciens du réseau
AEFE pour échanger sur les parcoursd'orientation post-bac et sur la vie étudiante.
Partages d'expériences, témoignages sur levécu étudiant et l'entrée dans la vie active
sont mis à la disposition des lycéens pourvenir nourrir la construction de leurs projets
d'orientation. AGORA Monde offre denombreuses fonctionnalités : forum, interview,
annuaire, géolocalisation des parcours....
autant de possibilités pour créer desinteractions et rendre vivant et dynamiquele réseau des lycées français du monde.

Depuis 3 ans, la plateforme AGORA Monde
propose à ses utilisateurs lycéens de classede seconde d'échanger, non pas sur laplateforme, mais en vrai ! AGORA Mondeporte ADN-AEFE, le premier programmed'échanges scolaires intégralement informatisé
et déployé à l’échelle mondiale. ADN-AEFE
permet aux élèves de seconde de partir àla découverte d'un autre environnement
scolaire, culturel et linguistique en étant
scolarisé, pendant quatre à douze semaines,
dans un autre lycée français du réseau etégalement dans quelques établissements
de France participants au programme.
A bientôt sur AGORA Mondende !

Crée en 2013, le réseau social AGORA
Monde est utilisé aujourd’hui par plus
de 300 établissements du réseau desétablissements dense français à l’étranger
et il rassemble plus de 70. 000 utilisateurs
dont plus de 30 000 jeunes anciens.
  ]^ 
tous les anciens élèves des lycées français dumonde, toutes générations et toutes scolarités
confondues de se retrouver au sein d’unmême réseau.

Mise en place par l’AEFE et à disposition desanciens élèves des lycées français du monde,la plateforme ALFM est un réseau social,associatif et professionnel créé en novembre
2017. Pensée et réalisée en partenariat avec
l'Union-ALFM, l'association mondiale desanciens élèves,et les associations localesd’anciens élèves, la plateforme permet à&   9&w  KN(re)trouver d’autres élèves
faire connaître des projets
organiser des événements(re)joindre l’association mondiale/l’association locale
trouver un futur emploi/stage www.alfm.fr@

S'INFORMER GRÂCE À
ANCE
L'AGENCE CAMPUS FR

Campus France, l’Agence française
pour la promotion de l’enseignement
supérieur, l’accueil et la mobilté
internationale, s’appuie sur leréseau des Espaces Campus
France à l’étranger pour offrir un
accompagnement personnalisé àchaque étudiantDans une quarantaine de pays, les Espaces
Campus France accompagnent l’étudianttout au long du dispositif en ligne obligatoirequi intègre la procédure de demande de visa
à la demande d’inscription dans un établissement d’enseignement français.
www.campusfrance.org>
Préparer son séjour>s’inscrire>Pays à procédure CEF       
Plus de 250 bureaux Campus France dansplus de 120 pays offrent une information
et un accompagnement de proximité pourmener à bien un projet d’études en France.
Les responsables des Espaces Campus
France accueillent et guident les étudiantsintéressés par l’offre de formation française
et leur apportent une aide concrète et personKN   +     
choix de la formation, constitution du dossierde candidature et suivi auprès des établissements jusqu’à la réponse d’admission,
préparation de leur séjour en France (accueil,
hébergement…).
www.campusfrance.org>
Près de chez vous
Les sites locaux proposent une déclinaison           France en 32 langues différentes pour une
réelle information de proximité: témoignagesd’étudiants, programmes de bourses, événements locaux…

Placé sous la double tutelle des ministèresde l’Europe et des Affaires étrangères et del’Enseignement supérieur, de la Recherche
et de l’Innovation, Campus France a pourprincipales missions de faire la promotion
de l’enseignement supérieur français àl’étranger, de veiller à l’accueil des étudiants
et chercheurs étrangers en France et defavoriser la mobilité internationale.

92   k KN www.coree.campusfrance.org
 × IKN HHH!   
 0KN www.inde.campusfrance.org
 0KN www.indonesia.campusfrance.org
 @KN www.japon.campusfrance.org• Laos wKN www.malaisie.campusfrance.org• Mongolie• Myanmar• Népal @  N HHH    
 @!KN www.philippines.campusfrance.org
 k &KN HHH    `¡HKN www.taiwan.campusfrance.org `!¡KN www.thailande.campusfrance.org
  KN www.vietnam.campusfrance.org
 k KN www.singapore.campusfrance.org
(". 9    KN www.southafrica.campusfrance.org
 9KN www.algerie.campusfrance.org
 9KN www.angola.campusfrance.org
 HKN www.benin.campusfrance.org H  KN HHH    
• Burundi : www.burundi.campusfrance.org  KN www.cameroun.campusfrance.org KN www.comores.campusfrance.org H33KN
www.congobrazzaville.campusfrance.org
 ~  0KN www.ivoire.campusfrance.org
 {+ KN www.djibouti.campusfrance.org• Ethiopie KN www.gabon.campusfrance.org
 !KN www.ghana.campusfrance.org  KN www.guinee.campusfrance.org
 IKN    
 w KN www.madagascar.campusfrance.org
 wKN www.mali.campusfrance.org
 w KN www.maroc.campusfrance.org
 w  KN www.maurice.campusfrance.org
 w  KN www.mauritanie.campusfrance.org• Namibie• Niger• Nigéria : www.nigeria.campusfrance.org• Ouganda    {     KN
www.rdc.campusfrance.org
 kKN www.senegal.campusfrance.org• Rwanda• Tanzanie• Tchad : www.tchad.campusfrance.org• Togo : www.togo.campusfrance.org ` KN www.tunisie.campusfrance.org• Zambie• Zimbabwe 
 9 KN www.argentine.campusfrance.org
 HKN www.bolivie.campusfrance.org
 HKN www.brasil.campusfrance.org KN www.canada.campusfrance.org
 !KN chile.campusfrance.org• Cuba KN www.colombie.campusfrance.org• Costa Rica '   KN www.equateur.campusfrance.org <  }KN www.usa.campusfrance.org• Haïti : https://ht.ambafrance.org/Campus-France
 w KN www.mexico.campusfrance.org• République Dominicaine : https://republiquedominicaine.campusfrance.org
 3 KN www.venezuela.campusfrance.org• Pérou• Uruguay : www.uruguay.campusfrance.org ) 
 9  KN www.australie.campusfrance.org• Bangladesh• Cambodge : www.cambodge.campusfrance.org
 !KN www.chine.campusfrance.org


• Albanie 9KN www.allemagne.campusfrance.org• Arménie
 9  !KN www.autriche.campusfrance.org• Azerbaïdjan
• Belgique• Biélorussie• Bosnie-Herzégovine H KN www.bulgarie.campusfrance.org• Chypre  KN www.croatie.campusfrance.org
 {
 'KN www.espagne.campusfrance.org• Estonie KN HHH   
• Géorgie * KN www.grece.campusfrance.org
 ×KN www.hongrie.campusfrance.org• Irlande : www.irlande.campusfrance.org
 0 KN www.italie.campusfrance.org
 I3! KN HHH3!    
• Kosovo• Lettonie• Lituanie• Macédoine• Moldavie : www.alfr.md
 *KN www.norvege.campusfrance.org
 / 3  N HHH 3    
• Pays-Bas• Pologne
 @ KN www.portugal.campusfrance.org
 KN www.russie.campusfrance.org• Serbie : www.serbie.campusfrance.org `  KN www.turquie.campusfrance.org
 k KN www.slovaquie.campusfrance.org• Slovénie : www.slovenie.campusfrance.org
 k *KN www.suede.campusfrance.org
    ` !* KN www.republiquetcheque.campusfrance.org  KN www.roumanie.campusfrance.org• Royaume-Uni : HHH     KN www.russie.campusfrance.org
 }KN HHH     
 9   KN www.arabiesaoudite.campusfrance.org• Bahrein ' KN www.egypte.campusfrance.org• Emirats Arabes Unis
 0
 0KN www.iran.campusfrance.org
 0ØKN www.israel.campusfrance.org• Jordanie• Koweït
 &KN www.liban.campusfrance.org• Libye (fermé)• Oman• Palestine K KN www.qatar.campusfrance.org• Syrie (fermé)• Yémen (fermé)

93

S'INFORMER GRÂCE À
SEIGNEMENT
N
E
L’
R
U
O
P
E
C
N
E
G
A
L’
FRANÇAIS À L’ÉTRANGER - AEFEIl remplit ainsi une mission de scolarisation
des enfants des familles françaises établies
hors de France et de formation d’une partie
de la jeunesse de 139 pays.

&¢#9''  ¢        la tutelle du Ministre de l'Europe et desAffaires étrangères, coordonne le réseau desétablissements d’enseignement français àl’étranger, communément appelés « lycéesfrançais ». Ce réseau est constitué de522 établissements scolaires homologués        Õ   
conjoint du Ministre de l’Éducation nationale
et du Ministre de l'Europe et des Affairesétrangères. Ce réseau scolaire unique aumonde, présent dans 139 pays, représente        Ú    France. La France est le pays qui dispose
du plus important réseau scolaire au-delàde ses frontières. Ce réseau accompagne lamobilité croissante des familles françaises
à l’international. Il est aussi un instrument
de rayonnement grâce à l’accueil d’élèves denationalités étrangères (60 % des effectifs).

Par cette double mission, le réseau scolaire           Ú  de la France dans le monde et porte, partout,
les valeurs universelles humanistes qui sontle fondement de son modèle républicain.
L’homologation délivrée par le ministère de<          
l’enseignement aux exigences, programmes,
objectifs pédagogiques et règles d’organisation du système éducatif français.
Elle permet à tout élève issu d’un établissement homologué de poursuivre sa scolarité
dans tout autre établissement français (sousréserve de place disponible) sans examend’admission.
Depuis 20 ans, signe de la qualité de l’offre
d’enseignement, ce réseau a enregistré
une augmentation de plus de 50% de ses  &¢#     
de la République en 2018, est de doubler leseffectifs d'élèves d'ici 2030.

94

AEFE

   ! 
D %
  GG\  %  (Au sein de l’AEFE, le service orientation etenseignement supérieur (SORES) garantit
depuis sa création en 2007 la continuité duservice public d’orientation, en lien avec lesministères de l’Éducation nationale et de lajeunesse, de l’Enseignement supérieur dela Recherche et de l’innovation. Ses missions
principales sont les suivantes :• Formation des équipes éducatives et desPersonnels ressources en orientation(PRIO)• Pilotage du programme de bourses
Excellence-Major.
• Promotion de l’excellence du réseau
auprès des établissements d’enseignement supérieur français.

• Administration du portail Parcoursup
pour les établissements du réseau etsuivi des candidatures des élèves vers
l’enseignement supérieur français.

• Elaboration de ressources documentaires.

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Septembre 2019

370 000RÉSEAU DES ÉTABLISSEMENTS
D’ENSEIGNEMENT FRANÇAIS À L’ÉTRANGER*

139
98

522

Crédit photos : AEFE/CampusFrance - Maquette/Infographie : Graﬁkmente - Décembre 2019