（様式１）

教

育研

究

業

績書
2023年5月1日

氏
研

究

分

名笠井翔太

野学

精神看護学

位

看護学修士
研

究

内

容のキー

ワー

ド

ナラティヴ、オープンダイアローグ、精神科看護師、当事者の語り
教
事

育上の能力

項に年関す

月る事

項日

概

要

1.教育方法の実践
１）精神看護支援論

2010年4月～現在

２）精神看護学実習

2011年10月～現在

３）総合実習（精神看護学）

2012年9月～現在

実習記録の作成、オリエンテーションの実
施、実習病院の一病院を担当し、実習指導の実施

４）基礎看護実習
５）看護援助実習
６）看護とホスピタリティⅠ

2010年5月～2020年2月
2011年1月～2020年9月
2013年4月～現在

一病棟を担当し、実習指導の実施
一病棟を担当し、実習指導の実施
科目責任者とともに授業内容の検討、授業内のグループワーク指導の実施
一病棟を担当し、臨地学習指導の実施

2017年10月

第11章 精神科身体合併症医療の執筆を担
当（共著）

病棟における精神科看護の実際の講義資料の作成、および講義の実施、看護過程におけるペーパーペイシェントの作成、グループワークの指導の実施
科目責任者、科目担当者と分担し、講義・演習の実施
精神看護学実習要項の作成。実習記録の作成。オリエンテーションの実施。各実習
クール毎に1病院を担当し、実習指導の実施

2.作成した教科書、教材
１）看護学生のための精神看護学（教科書）
3.教育上の能力に関する大学等の評価
4.実務の経験を有する者についての特記事項
5.その他職事

務

上項の実

績に年関す

月る日

1.資格、免許 等
１）看護師免許

平成16年4月26日取得

２）保健師免許

平成16年4月26日取得

３）養護教諭Ⅰ種免許

平成16年3月19日取得

2.所属学会
１）日本看護学科学会

2011年5月～現在

２）日本看護学教育学会

2014年4月～現在

３）精神保健看護学会

2011年6月～現在

４）日本心理学会

2010年12月～現在３）オープンダイアローグ・ネットワークジャパン
3.実務の経験を有する者についての特記事項

2019年4月～現在

１）埼玉石心会病院

2014年4月～2015年3月

看護研究指導２）埼玉県看護協会第4支部

教育委員

2017年4月～2018年3月

３）埼玉県看護協会第4支部

教育委員長

2018年4月～2019年3月

４ その他
１)埼玉県対話の勉強会

2020年9月～現在
主催事項
概

要

教員2名で埼玉石心会病院の看護研究指導の実施
埼玉県看護協会第4支部における看護研究研
修会、看護研究発表会の企画・運営協力
埼玉県看護協会第4支部における看護研究研
修会、看護研究発表会の企画・運営
精神科病院勤務の薬剤師とオンライン研修会、「埼玉県対話の勉強会」を発足
オープンダイアローグ、ナラティヴアプ
ローチ、リフレクティングなどの手法についての勉強会の運営

著書，学術論文等の名称（著書）
看護学生のための精神看護学
看護学生のための精神看護学（改訂版）

研 究 業 績 等 に 関 す る 事 項
単著・発行又は発表 発行所、発表雑誌等又は発表学会等の名称
共著の別 年月概要

東中須恵子,五十嵐愛子,後藤文人,鈴木宗雄,蛭川万里菜,矢嶋伸哉,小野坂益成,寺岡征太郎,竹内忍,合田五月,中川愛子,岡本響子,久保正子,板橋直人,野村和孝,篠原百合子,村木士郎,本田優子,田中光子,下野義弘,木村幸代,阿部由香,仙田志津代,笠井翔太,船山健三,後藤満津子
第11章 精神科身体合併症医療の執筆を担当した。

共著

2017年7月

大学教育出版

共著

2020年4月

大学教育出版

2010年1月

日本看護学会論文集：精神笠井翔太,堀あつ子,山田亜耶,石川かおり
看護
精神科に異動した看護師を対象にインタ（学術論文）
精神科に異動した他科勤務経験 共著をもつ看護師の異和感-精神科異動後間もない時期に焦点をあててうつ病患者の生活困難感 : メ 共著
ランコリー親和型うつ病患者とメランコリー親和型でないうつ病患者の2事例の分析から（学会発表、講演など）The Internal World of the共著
Patient with the New Type ofDepression

ビューを行い、異和感について質的に分析した。文献検討、インタビュー、分析、執筆を担当した
2013年3月

京都大学大学院医学研究科 廣島麻揚,笠井翔太
人間健康科学系専攻紀要 : メランコリー親和型うつ病患者とメランコリー親和型でないうつ病患者の生活困難感
健康科学 : healthについて、インタビューをもとに質的に分science析した。分析を担当した。

2010年10月

20th World Congress ofWorld Association forSocial Psychiatry

MMPI-2内容尺度OBSと他の尺度 共著との関係性 臨床尺度Ptを中心として

2012年8月

統合失調症患者が他者に自らの 共著
体験を語ることの意味-直前、直後、1か月後の当事者支援としての面接を通して-

2014年11月

精神科病棟に勤務する看護師の職業 共著
的アイデンティティに影響する経験
一般科経験の有無に焦点をあてて

2016年11月

コロナ禍の生活様式変化がもたらす 共著
子育て期にある家族のストーリー—
親の語りからの分析—

2022年12月（その他）
1.リレー書評：
単著
広がる対話の力と可能性─『対話をデザインする─伝わるとはどういうことか―』私的文脈の重なりと考察

2020年3月

鈴木麻揚,笠井翔太
新型うつ病と呼ばれる患者の内的世界についてインタビューをもとに質的に分析した。分析を担当した。
日本心理学会大会発表論文 笠井翔太,美濃由紀子,牧野貴樹
集76回
MMPI-2の内容尺度であるOBSと臨床尺度Ptを中心に、他尺度との関係性を研究者間で検討した。第76回日本心理学会においてポス
ター発表を行った。
第34回日本看護科学学会学 笠井翔太,仙田志津代,増田道生,荒川博美,
術集会
長島緑,小寺栄子,渡會丹和子,竹之下信子
地域で生活する統合失調症患者が大学の講義で自らの体験を語る意味を、講義直前、直後、講義から1か月が経過した後のインタビューから質的に分析した。第34回日本看護科学学会学術集会にてポスター発表を行った。
第36回日本看護科学学会学 笠井翔太,仙田志津代,増田道生
精神科のみの経験精神科看護師、一般科の術集会経験もある精神科看護師にそれぞれ職業的アイデンティティに関するインタビューを行い、職業的アイデンティティに影響する経験について質的に分析した。第36回日本
看護科学学会学術集会にてポスター発表を行った。
第42回日本看護科学学会学 笠井翔太,井上寛隆,茂手木明美保育園に通う子をもつ親にインタビューを術集会
行い、語りの内容から、コロナ禍の生活様式の変化がもたらす家族のストーリーをナラティヴ分析にて明らかにした。第42回日本看護科学学会学術集会にてポスター発表を行った。
週刊 ルビュ言語文化教育 早稲田大学名誉教授 細川英雄氏が主宰す（RLCE）743号
る、言語文化教育研究所八ヶ岳アカデメイ
アの発行するwebメールマガジンの「対話をデザインする」リレー書評に、精神科看護の経験、教員経験やオープンダイアロー
グ、リフレクティングなどの精神科領域の対話実践の知見をもとに、書評を寄稿した。