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修飾語 副(詞 )補語 名(・形 )目的語 名(詞 )修( )↑述語 動(詞 )

関係代名詞
間接疑問文
so～that･･･の文

修( )↑主語 名(詞 )分詞↑■中３の文法範囲
現在完了(完了)
現在完了(経験)
現在完了(継続)
受身(受動態)
to 不定詞

修飾語 副(詞 )中３文法のまとめ｢have+過去分詞｣で｢過去＋今｣を表す｢have+過去分詞｣で｢過去～今までの経験｣を表す｢have+過去分詞｣で｢過去～今｣を表す｢be+過去分詞｣で｢～れる・られる｣という受身を表す
現在分詞(～ing)と過去分詞の形容詞用法。分詞の形容詞用法は3 年の文法で最も重要なものの１つです。

名詞を後ろから修飾するグループを作る

Everyone likes him. (みんなは彼のことが好きだ)

通常の文(能動態)｢like｣の行為者(主語)

述語like されている人(目的語)①目的語を主語にする②述語を｢be+過去分詞｣にする③主語を｢by～｣の形で修飾語におく(省略可)

受け身の文(受動態)

Point

Heis liked

by everyone. (彼はみんなに好かれている)

主語

be+過去分詞｢like｣の行為者(by ～＝～によって)

be 動詞は主語や時により am / are / is / was / were / will be などになる

間接疑問文では疑問詞の後ろは疑問文の順番にならない｢とても～なので･･･｣という意味になる

３ to 不定詞 (中 3 の範囲)
表現
疑問詞＋to～ (疑問詞の意味＋～すべきか)｢have(has) + 過去分詞｣の形を現在完了と呼び、｢過去＋現在｣を表す。
｢過去＋現在｣をさらに細かくみると｢完了・経験・継続｣の 3 つがある。
I have washed my car. (私は車を洗った)
I have been to Kyoto three times. (私は京都に 3 回行ったことがある)
I have lived in Tokyo for five years. (私は 5 年間東京に住んでいる)

完了でよく使う表現
経験でよく使う表現
継続でよく使う表現｢される人(もの)｣を主語にした文を受け身の文(受動態)と呼びます。
述語の形が｢be＋過去分詞｣の形になるのが大きなポイントです。

｢to+動詞の原形｣の応用的な使い方。｢疑問詞＋to～｣，｢V O to～｣１ 現在完了 (完了・経験・継続)

完了
経験
継続

２ 受身 (受動態)

already(すでに), yet(疑問：もう，否定：まだ), just(ちょうど)want A to～ (A に～して欲しい)
ask A to ～ (A に～するよう頼む)
tell A to～ (A に～するよう言う)
too～to･･･ (～すぎて･･･できない)※このほか形式主語の it に注意。

４ 分詞

現在分詞(～ing)for ～(～の間), since ～(～以来), How long ～?(どのくらいの間～)～している○○

have(has)に not をつける

I haven’t finished my homework.

疑問文

have(has)を主語の前に出す Have you finished your homework?
─Yes, I have. / No, I haven’t.

The teacher told him to be quiet.

I am too tired to walk.

It is difficult for me to speak English.

名詞を修飾する際、1 語の場合は名詞の前、2 語以上の場合は名詞の後ろに置く

once(一度), ～ times(～回), ever(今までに), never(一度も～ない)

否定文

例
I don’t know what to say.
I want you to come.
She asked me to help her.

(～していた○○)The running girl is my sister. (その 走っている 女の子は私の姉です)The girl playing tennis is my sister. (その テニスをしている 女の子は私の姉です)

過去分詞(～ed)～されている○○(～された○○)

Everyone knows the repeated story. (みんながその 繰り返された 話を知っている)

I received an e-mail written in English.
(私は 英語で書かれた メールを受け取った)■関係代名詞を使って 2 つの文をつなぐ方法

５ 関係代名詞

１．2 つの文で関係する名詞と代名詞を探す■関係代名詞の種類
先行詞
主格
人
who物
which
人・物
that

The boy likes soccer.

I like him.

That boy likes soccer.

whom I likehim⇒whom

２．代名詞を関係代名詞に変える

所有格
whose
whosewhose

目的格
whomwhichthat

３．関係代名詞をもとの文の先頭に出すこのほか、what は例外的に※関係の強い語句が一緒に移動することもある

先行詞を持たず名詞節を作る

４．③で作ったグループを先行詞の直後につける

The boy whom I like likes soccer.

what = (the) thing(s) which※目的格は省略可能○先行詞とは関係代名詞の直前にくる名詞を指す。

６ 間接疑問文○略式(主に口語)では whom の代わりに who を使うことが多い。

※関係代名詞のグループはどんな場所にある名詞も修飾できて、原則として名詞の直後に置かれる。
People who have money should help people who don't have money.
①主格 (who / which / that)
I have a friend who speaks English.
②所有格 (whose)

間接疑問文

I don't know why he is angry. (×I don't know why is he angry?)◎間接疑問文では疑問詞の後ろが｢主語＋動詞～｣の順になる。(助動詞を前に出さない)◎｢疑問詞＋主語＋述語～｣の形で作ったグループは名詞の働きをする(目的語などになる)◎疑問詞がグループ内の主語になる時は動詞を後ろにつける I don't know who has the key.

(私は英語を話す友達を持っている)○whose の後ろには必ず先行詞に所属するもの(人)がきて、セットで主格か目的格になる

I have a friend whose mother is a singer. (私はお母さんが歌手の友達を持っている)
I met a girl whose name I don't know. (私は名前を知らない女の子に会った)③目的格 (who[m] / which / that)
I have a friend who I like very much. (私はとても好きな友達がいる)

７ so ～ that ･･･の文｢so ～ that･･･｣の文は前から訳す方法と後ろから訳す方法の 2 通りがある。
～の部分には副詞か形容詞、･･･の部分には SV を含むグループが来る。
①

The box was so heavy that I couldn’t carry it.
②○関係代名詞 what = the thing(s) which※名詞につく他の関係代名詞と違い名詞のグループを作る。what の前に先行詞は置けない。

What he said is wrong.

(彼が言ったことは間違っている)※whose 以外は that と交換可

【基本的な語順パターン】
人

who 動詞～ [ 相手など]

人

whose その人のもの

人

whom 主語＋動詞①その箱は重すぎて、私には運べなかった。
②その箱は私には運べないくらい重かった。

＋動詞～+主語+動詞

物

which 動詞～ [ 相手など]物

whose その物のもの

物

which 主語＋動詞

また、｢too～(for A) to･･･｣で書き換えることも可能。
The box was so heavy that I couldn’t carry it.
= The box was too heavy for me to carry it.

＋動詞～+主語+動詞※that 節の主語が主節の主語と同じか一般の人の場合、for A は省略する

I am so tired that I can’t walk.
=I am too tired to walk. (for me は不要)