1．

1993年度

1 履修案内A教育課程
B 履修の規準
C 履修の手続き
D 試験および成績

E教職課程
授業概要

A 一般教育科目
B 外国語科目
C 保健体育科目
D 専門教育科目
E 教職課程科目
F 随意科眉

白鴎大学

法学部
．r口E

1 9 9 3年度行事予定表…ii…ii…iii雛ii…iiiiiiiii

日

4

4
11

月

灘翻iiiiiii…i…i…iii…iii………i養i……………ii………ii…i……霧i…i…iii………i…蓑翻…i…iiiiiiiiiiiiiiii聾iiiiiiiiiiiiiiiii麟iiiiiiiiiiiii……i繍……i……i…iii……iiii…慈ii…iiiiiiiiiiiiii鶉…ii…………ii………ii………i馨………ii………ii………ii………ii鍵i…i…iii…iiii…iii…i難iiiiiiiiiiiii菱iiiiiiiiiiii

123
5678910121314！51617
18
192021222324
25
262728⑳30
①

5

②

月

23

4月6日（火）！71819202122
242526272829

入学式

健康診断〔1年全員、4年女子〕、新入生ガイダンス
3・4年次ガイダンス〃〔3年女子〕・新入生オリエンテーション

7日（水）

8日（木）
9日（金）

〃〔2年女子〕〃〔2・3・4年男子〕2年次ガイダンス

10日（土）〔1年次『履修届』用紙配布〕
前期授業開始12日（月）

履修登録日／経3・4年次生★19日（月）★20日（火）★21日（水）22日（木）
25日（日）
29日（木）③④⑤678 5月1日（土）9 10！1！2131415
16

おもな行事予定

月火水木金土〃／経1・2年次生〃／法1・2年次生履修登録予備日＊未提出の理由を裏付ける証明書要
開学記念日
みどりの日

開学記念日振替休

3日（月）憲法記念日
4日（火）国民の休日

5日（水）子供の日

30 31

6

月

7

12345 6月織釧

6 789101112
13141516171819
20

212223242526

27

282930

4
11

月

8

18

ま9202韮222324

25

262728293031

7月i器l／

補講・集中講義期間

継／ 前期試験期間
26日（月）

夏期休業開始2345671
8 9101112！314
15

22

月

29

9

5
12

月

5678910
ま2韮814並5韮617

学内スポーッ大会

1617！8192021
232425262728
3031

1234

夏期休業終了6789！011 9月11日（土）
13日（月）

1314⑮161718
19202122⑳2425
26 27282930

後期授業開始15日（水）
23日（木）

敬老の日
秋分の日

注）一線内：ガイダンス、授業・試験期間O印：祝祭日、祝祭日振替日、開学記念日等
iiiiiiiiiiii幾iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii

ii…i…iiiiiiii襲iiiiiiiiiiiii

日

10

月

火水木金土

1 2
3 4 5 6 7 8 9
13 14

15 16

！9

20

21

22

23

24 25 26

27

28 29

30

⑩ ⑪ 1217

月

18

難雛iiiiiii纂iiiiiiiiiiiiiiiii嚢iiiiiiiiiiiiiiii 窪iiiiiiiiiiiii…iii…il鱒i…iiiiii…iiii………徽……・…ii…i…iiiiiiiii霧iiiiiiiiiiiiiiiiii嚢iiiiiiiiiiiiiiiiii難iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii斐iiiiiiii…iiiii…iii…欝ii…iiiii………ii……蒙iii…ii…i…i…ii

もな行 事予定

お10月10日（日）
11日（月）
23日（土）

体育の日
振替休み

父母懇談会

31

11

月

12

1 2 ③ 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
18

19

20

14

15

16

21

22

⑳24252627

17！1月 3日（水）28 29 30

1 2 3 45 6 7 8 9 10 11
12

ユ3

14

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17

12月

韮8

19202122⑳2425
月

26 27 28

29 30

①

1

1

月

18

23 24 25

終日：後片付け

23日（火）

勤労感謝の日4日（土）留学生シンポジゥム

翻／補講・集中講義期間

月10日（月）7日の代休

冬期休業開始

天皇誕生日

後期授業再開成人の日

大学入試センター試験

19

20

22

22日（土）

26

27282924日（月）

21

白鴎祭

儲｝

9 10 11 1213！4⑮
17

8日（月）
9日（火）

15日（土）

2 3 4 5 6 7 8
16

午後：準備
終日：準備

20日（月）
23日（木）

31

文化の日

4日（木）
5日（金）
箒：吉：／

後期授業終了学年末（後期）試験期間

30 雛

2

2 3 4 56 7 8 9 正0⑪12
歪

15

16

17

！8

19

20 21 22

23

24

25

26

13

月

3

月10日（木）11日（金）

建国記念日

12日（土）

春期休業開始27 28

1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
15

16

17

18

19

20 ⑳ 22

23

24

25

26

27 28 29

30 31

13

月

14

2

14

3

月18日（金）20日（日）
21日（月）

卒業式・謝恩会（予定）

春分の日
振替休み

自己開発を求めて学長

原田俊夫

大学は、ただ授業を受けて教わるだけの場ではない、という自覚を科目選択に当たっても十分に考慮して置くことが大切です。もちろん、大学では、様々な知識を教えもしますし、学生諸君も十分それを身に付けてもらいたいものです。しかしそれだけでなく、教わったものをもとにしながら、正し
くものをみる眼を養い、色々な知識を組み合わせて適正な判断力を培うよう努力し、あるいは、習得した知識を社会に応用し、あるいはまた、実用化を計る等の諸局面を前向きに検討する場と考えてもらいたいのです。それだけに、「読み」、「書き」、「話し」、「聞く」能力と、実習体験を十分に生かし得るような科目、ならびに、思考能力や計算・分析能力、あるいはまた、将来の職務や、社会秩序の維持・向上・発展等に有効と思われる科目をバランスよく選択することが大切です。このようにして、自分を生かし、伸ばし、また、どうすれば社会に貢献し得るようになるか等について考え、確固とした自分自身と、自らを律し、社会と協調し得るような行動規範を作り上げて行く為に、大学では十分な勉強時問が与えられ、教職員と話し合い、友達同士での友愛が深められるチャンスも用意されているのです。

忙しかった受験時代と厳しい社会環境の狭間にある掛け替えのない自由時問を徒らに浪費するのではなく、在学中に出来るだけあなた自身の自己発見をし、自らの内に潜む個性的な特徴や、他の人が簡単には真似られない特技が何かを自ら見出してゆくように努め、それの発展への可能性に期待を込めながら、若い活力を思い切って燃焼させ、また、若さを決定的にエンジョイ出来る体力と、生涯の良い友を見出すようにして下さい。その様々な過程で、共に考えあい、アドバイスしあって、人生の実態、それへの対応、知識、経験等を教え、語りあい、相談にも乗るのが、大学の教職員の重要な役割の一っだと私は思っています。ところがこれをやるにあたり、いわゆるマス教育では、何処の誰をとっても特色の余り無い平均的な人問が出来がちとなるので、本学では、十人十色の思考と、行動体

系と、豊かな体力と、友愛に満ち、社会性をも伴った自己開発を中心とする華麗な花がキャンパスに美しく咲き揃うように、学生と教職員が一体となって進むことが、これからの大学としての重要な課
題の一っとなると私は確信しています。

二番目には勉強を
法学部長

棚田良平

さしたる目的もなく大学に入り、単位を取るだけの勉強で卒業し、その後の人生で大きなッケを払
わされることになった小生が、悔恨をこめて諸君に助言したい。

いま諸君が最も大きな価値を感じているのは、あるいは各種のスポーッであり、あるいは音楽や文学であり、あるいはさまざまなグループ活動であり、ひょっとすると異性を追いかけることかもしれない。

長い受験勉強にっかれた諸君には、「大学では勉強を第一に」といっても、聞く耳をもたないであろう。そこで小生は言いたい。「せめて二番目には勉強を」と。
今日の社会はきわめて専門化されており、そこでは高度の知識が要求される。大学で修得できる知識は、実社会ではもはや初歩知識ないし一般常識に近いものとなっている。したがって、大学にいる間にこの程度の知識すら修得しない者は、やがて実社会では落伍者になるであろう。

だまされたと思ってやってほしい。二番目には勉強を一。

目次

科目履修案内A 教育課程…・……

1，単位の計算2単位の認定・評価
授業科目の区分・性格および開講形態4履修年次
年間最高履修単位6進級に関する規定7修業期問および在学年限
卒業要件
B履修の規準……・……・……・・……・…………・…………・・……・……………………

5

1教養課程
（1）一般教育科目の履修方法（2）外国語科目の履修方法（3）保健体育科目の履修方法（4）随意科目の履修方法（5）留学生に係わる科目の履修方法
2専門教育課程・…………・……・…………・…・…・…・・……………・………・・………●

C履修の手続き（履修登録および履修確認）

1履修登録に際しての諸注意2履修届の提出期日・提出方法

司⊥0乙

3再履修（未修得科目の履修）

90（1）専門教育科目の履修〔国際コース・一般コース〕

10

3『履修届』作成上の注意（記入方法）4履修登録科目の確認にっいてD試験および成績…・………・……・…………・…・…・……一…………・…………一一…・

27

1試験について2成績の評価・発表にっいて3進級・卒業発表

E教職課程

31

1基礎資格と修得単位数

授業科目の概要

II

A
B

一般教育科目………………

人文分野社会分野自然分野
外国語科目

保健体育科目………………
専門教育科目………………
教職課程科目………………

随意科目………………

1教員紹介

51

5
ワ 62
ρU農Uワ 00

CDED

第一外国語第二外国語英会話

3983

B履修の規準
C履修の手続き（履修登録および履修確認）

D試験および成績

A．教育課程
単位制と単位について本学における授業科目の履修にっいては、文部省の「大学設置基準」に定められた単位制に基づいて行われる。単位制とは、所定の科目を履修することにより、それらの科目ごとに定められている単位を順次取得し、原則として4力年の在学期間のうちに卒業に必要な単位を取得する制度である。

単位制における単位とは、その科目を修得するのに必要な履修時間を示したものであるが、単に授業を受けるだけでなく、教室において行われる学修指導に留意し、授業の準備のための学
修時間をも重視しながら、自主的に研究を進める必要がある。
こうして単位を集積し、卒業の要件を満たしていくことになる。
従って、卒業の要件を満たしていく上での最も基本的な事項なので、単位制にっいての正しい理解が要求される。

1．単位の計算【単位の計算】単位計算は、科目の性質により次の（1）〜（3）に区分する。

位位位
単単単

442

（1）講義形式の科目：毎週1回（90分）で通年授業（30週）

毎週2回（90分）で半期授業（15週）
毎週！回（90分）で半期授業（15週）

2単位（2）外国語・演習科目：毎週1回（90分）で通年授業（30週）

1単位

技：毎週1回（90分）で半期授業（23週）（3）体育実2．単位の認定・評価【単位の認定】履修した単位の認定は、原則として定期試験の結果によるが、授業科目によっては教室における授業時間中の筆記試験、レポートの提出、平常の学修状況等により、総合的に考慮して判定することがある。

【成績の評価】

学業成績の評価は、次のようになる。
評価対象外とは、未受験または出席不良などの場合をいう。
灘iiiiiiiiiiiiii灘iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiii灘iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii灘iiiiiiiiiiili

懸iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiliiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii
灘iiiiiiiiiiiiiiliiiii難評価

100〜80点 79〜70点 69〜60点

A

B
一1一

C

59点以下

評価対象外

D

H

3．授業科目の区分・性格および開講形態【科目の区分】教育課程は大きく分けると、「教養課程」「専門課程」に区分され、各課程における授業科目は次のようになっている。

一二

外国語科目

語語話
国国
外外会

人文分野
社会分野
自然分野

第第英

教養課程

一般教育科目

保健体育科目

体育実技

専門教育課程

保健体育講義専門教育科目【科目の性格】

授業科目の性格は、次のように区分される。
ゴ⊥0乙：必ず履修しなければならない科目
必修科目
選択必修科目：定められた中から各自が科目を選択し、必要な科目数だけ必ず履修しなければならない科目※専門科目のうち、卒業所要単位を超えて取得した選択必修
科目の単位は、選択科目に算入できる。ただし、当然のことながら、選択必修科目と選択科目の両方に算入することQU4は出来ない。

選択科 目：選択自由な科目
随意科 目：卒業所要単位には含まれない講師の自発的な開設科目【授業の形態】

授業科目は開講形態により、次のように区分される。
〔区分については、時間割に表記される。〕
1⊥0乙3

通年科目：年間を通して開講する科目
半期科目：前期・後期いずれかの期間に開講する科目
集中講義：定められた短期問に集中して授業を行う科目

4．履修年次【履修年次】

授業科目により、履修できる年次が決められている。
高学年の学生が低学年の授業科目を履修することはできるが、低学年の学生は高学
年の授業科目を履修することはできない。

一2一

5．年間最高履修単位【年間最高履修単位】

年間最高履修単位とは、1年間に取得できる単位め上限を示す。
『年間最高履修単位は46単位となっている。』
すなわち、年間に46単位を超える単位は取得できない。〔教職、随意科目は含まない。〕

6．進級に関する規定【進級条件】

3年次に進級するためには、卒業所要単位のうち、合計単位として33単位以上かっ科目ごとに定める最低単位数以上を取得することが必要である。すなわち、合計単位として33単位以上を取得していても、科目ごとの最低単位数を取得していなければ、進級することはできない。

iiiiiiiiiiiiii灘欝灘iiiiiiiiiiiii

一般教育科目

24単位以上16単位以上

外国語科目20単位以上14単位以上保健体育科目4単位

専門科目

84単位以上合計

3単位以上

132単位以上

33単位以上注）上記条件を充たし進級しても、必ずしも大学を4年間で卒業できるとは限らない。

年間に46単位を超えて取得できないから、4年問で卒業するには、2年次末に卒業所要単位中「最低40単位』を取得済でなければならない。
〔一般教育科目の分野（人文・社会・自然）ごとに卒業要件が定められているので、分野に偏りがないよう注意すること。〕

年間最高履修単位（46）

卒業所要単位132単位

3・4年次〔2年間〕1・2年次最低取得数（46単位×2）

一3一

40単位

7．修業期間および在学年限【修業期間】

修業期間は4年以上とする。
【在学年限】

在学年限は、特別な場合を除き8年とする。〔『学則』参照のこと。〕

8．卒業要件
【卒業認定】

4年以上在学し、下記の科目・分野ごとの所要単位以上を取得した者に教授会の議を経て学長が卒業を認定する。卒業を認定された者には、卒業証書が授与されるとともに、学士（法学）の学位が与えられる。
ii…iiiiiiiiiii灘iiii…iiii…iiiiiiiiiiii…ii雛ii…iiii…iiii…i

乙般教育科目外国語科目
保健体育科目一ii…i…iiiiiiiiii欝iii…iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii灘iiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiii欝iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii i懇iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii鐵iiiiiiiiiii…i

人文分野
社会分野
自然分野 10単位以上
第一外国語（英語）
第二外国語（独・仏・中・西）

保健体育講義選択必修8単位以上
選択必修8単位以上
選択必修8単位以上

24単位以上選択必修8単位以上

20単位以上

2単位以上
2単位

体育実技
必修科目

20単位

選択科目
必修科目

20単位

国際コース
専門教育科目

一般コース

選択必修科目

選択必修科目

選択科目

卒業所要単位一合計

4単位

2単位
24単位以上40単位以上24単位以上40単位以上132単位以上

84単位以上84単位以上【卒業見込証明書の発行条件】「卒業見込証明書」にっいては、白鴎大学の4年次に在学する学生で、科目登録後、正規に卒業が見込まれる者に対して発行する。

一4一

4年次の履修B．履修の規準

各科目の履修方法について

本学の授業科目は、一般教育科目、外国語科目、保健体育科目、専門教育科目に区分され、それぞれの分野で取得しなければならない単位数が学則によってきめられている。
そしてさらに、各区分の中には細かな規定があり、それに従って単位の取得をしなければ、卒業要件を満たすことはできない。
そこで、ここでは開設授業科目やその単位、履修年次、そして卒業するために必要な単位数などを各コース別に表にして示してあるので熟読すること。

1．教養課程（1）一般教育科目の履修方法＜一般教育科目配当表（選択必修科目）＞
iiiiiiii灘iiiiiiiiiiii蕪iiiiiiiiiiiii縫iiiiiii

裕美陽淑政孝信孝美

昭直子直子人行弥男弘子

田田田倉野倉田陽陽陽啓洋英洋健

人人人二子夫子郎

人文

社会自然

一般教育科目

︻分野別卒業最低要件︼※1狂一

義一忠忠理義野津藤津谷本岡田川枝藤

12年

正光正

島宿辺辺野島保保保
久久久師石細石栗

今沖加沖中岡福岸森三加

1，2年

福福渡渡上福論IH学学学史学︶

444444444
4
4
4
444
44
44
一

会済含計理心治・L育情

憲理理科社
学
科
︵
む
︑
会
︵
学学
理物
学情
科
侵
︐
︵
︐
社
︑

会業艮

自数数物化生科情日野

社経法統心社政産情教日分学学学学学︶

歴地哲論文日

社会分野
然

史理理清

＊

人文分野
自

会）

1，2年

1・2年次で最低2科目（8単位）を必ず選択履修する。

留学生のみ履修可

1・2年次で最低2科目（8単位）を必ず選択履修する。

留学生のみ履修可

1・2年次で最低2科目（8単位）を必ず選択履修する。

Fニニニニニニニー＝＝＝二二二二ニニニニ＝＝一ニニニ糊

／注）①＊印のある科目は、英文テキストII／使用講座も開講している。ll／②同一科目で2講座開講の次の科目は、／／いずれか1科目しか履修できない。／
li＊「哲学」「哲学（英文テキスト）」／』＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝二ニニニニニ＿＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝当一5一

（2）外国語科目の履修方法《外国語科目配当表＞……………………liiiiii難iiiii

iiiii鍵i…………………
iiiiiiiiiiiiii難ii……iii…i…iii…iiiii…ii…i…iiiii灘iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii灘iiiiiii…i…iii…i

iiiiiiiiiiiiiii欝iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii欝iiiiiiiiii

英語1 42 11

飯塚，大瀧，荒木，針生渡辺
飯塚，大瀧，原田，田中

2 2
2 2

飯塚，原田，荒木，河原
駒村
加藤，河原，高内

英語■
英語皿
英語IV

第
一

外

国

原田博

6
6
6
6
6
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

櫛田照男，クレメンス・アマン

紐口口

英語V
英語VI
英語皿 2 2
英語皿
ドィツ語1
フランス語1

中国語1
スペイン語1

第

日本語1
ドイツ語且

二

フランス語II中国語■

外

ペイン語II

日本語II
ドイツ語皿

国

フランス語皿中国語皿圭五

スペイン語皿口口

日本語皿
ドイツ語IV
フランス語IV

中国語IV

スペイン語IV

日本語IV
英会話1

英
A云

話

英会話n
英会話皿
英会話IV

授業形態

必修科目

11
22

2 1

1
1
1
1
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
1

2
3
4

…iiiiiiii…iii繍iiiiiiiiiiiiiiii…iii…iiiiii灘iiiiiii…iiiii

飯塚成彦
飯塚成彦
飯塚成彦

（10単位）

選択科目

神吉尚男，高内寿夫

選択必修科目察柱國，陳順和（6単位）

高槁節子，中川清

福沢健
三瓶憲彦
神吉尚男，柿沼秀雄

察柱國

留学生のみ履修可
選択必修科目
（2単位）

高槁節子
粒来哲蔵

留学生のみ履修可

三瓶憲彦
飯田昌平

選択科目

薬柱國

高槁節子
粒来哲蔵

留学生のみ履修可

三瓶憲彦
飯田昌平

選択科目

察柱國

高槁節子
粒来哲蔵

留学生のみ履修可T，スターンズ，M，リーズ

必修科目（2単位）

G，ハマダ
T．スターンズ

M．リーズ
M，リーズ

指定クラス〔クラス分けは後日掲示〕

一6一

選択科目

【外国語科目／卒業所要単位】※（）内は単位数を表す

外〔

第一外国語〔英語〕

1年次必修（6単位）：「英語1（4）」「英語II（2）」
2年次必修（4単位）：「英語皿（2）」「英語IV（2）」

必修10単位国＊独仏中西語よりいずれか1科目を履修。
留学生は日本語を履修することが望ましい。
1年次必修（6単位）：「OOO語1（6）」
2年次必修（2単位）：「OOO語■（2）」

第二外国語〔独仏中西〕

語

必修8単位

科

英会話
必修2単位

目

1年次必修（2単位）「英会話1（2）」（3）保健体育科目の履修方法＜保健体育科目配当表＞
難iiiii難iiiii、iiiiii…

iiiiiiiiiiiiiiii灘iliiiiiiiiiiiiiiiiiiiliiiiiiiii騨iiiiiiiiiiliiii…鍵保健体育講義H

体育実技1
体育実技II

1212
1111

保健体育

保健体育講義1

繋iiiiiiiiiiiii難iiiliiiiiiii…iil
灘iiiiiiiiiiiii灘iiiiiiiiiiiiil鑛iiiiiiiiiiiiiiii

iiiiiiiiiiiiiiii灘iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii灘iiiiiiiiiiil

竹島・野間
ノノ／ノ

鯛谷・竹島・野問

必修科目
（4単位）

〃！ノ！ノ

【保健体育科目／卒業所要最低単位】

保健体育科目

1年次必修（2単位）一牒翻：t灘嚢1：ll卜必修・単位

2年次必修（2単位）【授業形態】【種目決定】

指定クラス
4月の初回授業時〔予定種目〕体育実技1：サッカー、ソフトボール、硬式テニス【授業期間】【服装】【授業見学】

バスケットボール、バレーボール、卓球
体育実技：4月〜11月中旬
保体講義：11月中旬〜
原則：大学指定の運動服（体育館シューズ含む）
病気、怪我等で授業を受けられない者は、医師の診断書を添え事前に必ず担当教員に申し出て指示を受けること。

一7一

（4）随意科目の履修方法【随意科目】

卒業単位としての認定はされないが、講師の自発的な開設科目であり、テーマに興味のある学生は、積極的に履修することが望ましい。

平成5年度開講科目「政治学特講」（4単位）＊2年次以上対象「国際事情論」（4単位）（5）留学生に係わる科目の履修方法
留学生に係わる科目として、本学では「日本語』『日本事情』を開講している。
これらは卒業所要単位に含まれる科目であり、積極的な受講が望ましい。

【日本語】

留学生は第二外国語として、「日本語』を履修することが望ましい。

【日本事情】

一般教育科目として、『日本事情』が人文・社会分野の二科目で開講されている。
留学生はこれらを履修することが望ましい。

一8一

9

2．専門教育課程（1）専門教育科目の履修方法【卒業所要単位】

専門教育科目については、必修科目・選択必修科目・選択科目をあわせて84単位以上履修しなければならない。

※選択必修科目のうち、卒業所要単位の24単位を超えて取得した単位は、選択科目に算入出来る。
ただし、当然のことながら選択必修科目と選択科目の両方に算入することは出来な＜専門教育科目＞

必修科目：20単位

選択必修科目：24単位以上

選択科目：40単位以上

合計

84単位以上【コース選択】

法学部には、「国際コース」「一般コース」の2コースがある。
『コース別カリキュラム』及び各コース履修方法を参考にし、自分にあったコースを選択するよう心掛けること。
【コース決定】2年次末に※「コース決定届」を提出することにより、専攻コースが決定される。
（決定後の変更は認めない。）

しかし、2年次よりコース選択必修科目が開講されるので、各科目の内容を理解して、各人の素質を生かし、希望を達成するよう全在学期間を通じて系統だった科目の選択をすることが必要である。入学時からコース別履修科目の授業概要を熟読し、慎重に検討して履修科目を選ぶようにすることが大切である。
【ゼミナール】

専門ゼミナールの履修は原則として、3・4年次を通じて同じ担当教員の指導のもとに履修するものとする。

ゼミナールの選択は、2年次の後期に実施する予定。申し込み方法等詳細は後日掲示する。

※「コース決定届」は、12月中旬に用紙を配布するので掲示に注意すること。

一10一

【コース別カリキュラム】
【法学部】

国際コース

年次
4年

選択必修

麟鯵
専

門
3年

選択必修

教

灘譲 璽雛難繊
刑事訴訟法〔4単位〕
民法IV〔4単位〕
民事訴訟法1〔4単位〕
経済法〔4単位〕
民法IV〔4単位〕
国際法H〔4単位〕
比較会社法〔4単位〕
商法皿〔4単位〕
中小企業法〔4単位〕
国際取引法〔4単位〕
国際経済法〔4単位〕
アメリカ法〔4単位〕

ドィッ法〔4単位〕

フランス法〔4単位〕

アジァ法1〔4単位〕
アジァ法■〔4単位〕
アジァ法皿〔4単位〕

育

イラン法〔4単位〕

EC法〔4単位〕

科

一般コース
租税法〔4単位〕

錨縷

企業会計法〔4単位〕
金融取引法〔4単位〕
社会保障法〔4単位〕

労働法〔4単位〕
経済法〔4単位〕
環境法〔4単位〕
自治行政論〔4単位〕
会計学〔4単位〕
行政法1〔4単位〕
地方行政法〔4単位〕

難縷錘離i難繊 醗縷羅麟繋㈱

目
2年

選択必修

国際法1〔4単位〕
憲法II〔4単位〕

商法1〔4単位〕
1年

雛縷i

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注）選択科目は記載していない

一！1一

刑法1〔4単位〕
憲法■〔4単位〕
商法1〔4単位〕
慧灘垂麟欝鱒

国際コース
国際コースは国際関係法・各国法科目に力点を置き、さらに渉外関係法科目も学ぶ。

国際関係法、各国法と「欧米事情」等の関連科目とを有機的に結び付け、各国法の背景にある各国特有の政治経済・社会制度等にふれて、国際的視野の拡大と国際的感覚を身にっけ、幅広い法的思考力をもっ人材の養成を目的としている。

商社、外国企業等の海外派遣要員など、広く社会に活躍する国際的なビジネスマンになりたい人に最適である。

【専門教育科目／卒業要件最低単位数】

必修科目
選択必修科目
選択科目

20単位

84単位以上24単位以上40単位以上平成5年度開講科目◆必修科目◆◆コース選択必修科目
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石川利夫

石川利夫

河原文敬

◆選択科目

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1
年

2
年

政治思想史

4 神吉尚男

法哲学

4 澤登佳人
4 澤登佳人
4 駒村圭吾
4 澤登佳人
4 加藤美穂子
4 神吉尚男

西洋法制史

比較憲法

刑法1
民法V
政治学原論

一12一

憲法■・

商法1
国際法1

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444

上田章

2年

商法II

44
44

1年 2年

憲法1
民法1
民法■

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駒村圭吾
棚田良平
荒木教夫

次年度以降開講（予定）科目◆選択科目◆
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年

比較法
行政法1 4 鎌田泰輝
蘇田三千穂

鎌田泰輝
行政法且
4
鎌田泰輝
地方行政法

民法皿 4 泰光昭

コース選択必修科目◆

44

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3

3年◆必修科目◆

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4 高内寿夫
刑法II
刑事訴訟法 4 高内寿夫
民事訴訟法1
民事訴訟法H4 竜嵜喜助2 竜嵜喜助2 竜寄喜助4 竜嵜喜助
4 金澤理
4 棚田良平

中小企業法
企業会計法

4 大野正道4 新井清光4 岡本幹輝
4 上村達男
4 秦光昭
4 大村泰樹4 中嶋士元也

倒産法
裁判法
商法皿
商法IV
石田満
！！
4

◆

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河原文敬

3
年

4

民法IV 石川明
経済法 4 辻吉彦
川越憲治
戸出正夫

知的所有権法証券取・引法！ノ国際法II 4 荒木教夫
比較，会社法 4 出口正義

労働法
環境法
国際関係論

444

国際取引法
国際経済法
アメリカ法

岡本幹輝

辻吉彦
エブラールジャック

黄清渓

波多野裕造
波多野裕造

金融論
会計学 44 渡辺金愛
外国文献講読アジア法n 44 宗台植
高橋正樹
アジア法皿
4 松村明
イラン法 4

平良

新美育文

異文化論
東南アジア事情察柱國4 波多野裕造
欧米事情
自治行政論 4 遠藤文夫
経済原論 44 福岡正夫
市川千秋

平良

ドィッ法 44 B−Dピオッホ
フランス法
アジア法1 4 察柱國
！ノ

4444

金融取引法
社会保障法

ノノ

専門ゼミナール

4
年

一13一

8

行政手続論 4 杉原弘修

租税法 4 鎌田泰輝

一般コース
一般コースは、一般企業や地方行政をめぐる国内法を細分化、専門化した科目に力点を置く。
現代社会におけるさまざまな問題に対応できる法的素養を身にっけることを目的とする。

地場産業など、広く社会に活躍できるビジネスマン、現代社会の発展に尽くせる地方公務員や公的企業体等の職員、あるいは弁護士等の法律専門家になりたい人に向くコースである。

【専門教育科目／卒業要件最低単位数】

必修科目
選択必修科目
選択科目

20単位

84単位以上24単位以上40単位以上平成5年度開講科目◆コース選択必修科目◆必修科目◆
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石川利夫
石川利夫
河原文敬

◆選択科目◆

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1
年

2
年

政治思想史

4 神吉尚男

法哲学

4 澤登佳人
4 澤登佳人
4 駒村圭吾4 加藤美穂子
4 荒木教夫
4 神吉尚男

西洋法制史

比較憲法

民法V
国際法1
政治学原論

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一14一

憲法H
刑法1
商法1

444

上田章

2年

44
44

1年 2年

憲法1
民法1
民法n
商法H

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駒村圭吾
澤登佳人

棚田良平

次年度以降開講（予定）科目◆選択科目◆
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4
3
比較法
行政法■ 44 鎌田泰輝
高内寿夫
刑法■
民事訴訟法工1 2 竜寄喜助
2 竜嵜喜助
倒産法
裁判・法 44 竜嵜喜助商法IV 棚巴良平
石田満◆必修科目◆

蘇田三千穂

懸 撫鐵懇
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3
年

年

民法皿 4 泰光昭〃

コース選択必修科目

◆

証券取引法

◆

国際法H

行政法1

地方行政法 4 鎌田泰輝
刑事訴訟法 4 高内寿夫
民事訴訟法1

ドィツ法 44
フランス法
察柱國
アジア法1 4 黄清渓！！
アジア法n 宗台植
高橋正樹
アジア法皿
イラン法 松村，明エブラールジャック4444

4 竜寄喜助4 戸出正夫

石川明
金澤理

444

民法IV
！ノ
商法皿
中小企業法

大野正道
新井清光

企業会計法
金融取引法 4 秦光昭
社会保障法 4 大村泰樹
中嶋士元也

平良
国際関係論 4 波多野裕造
波多野裕造

4
異文化論
東南アジア事情 4 察柱國，
欧米事情 44 波多野裕造
福岡正夫
経済原論 4 市川千秋

4
4 辻吉彦

労働法
経済法 川越憲治
4 新美育文
環境法
自治行政論 4 遠藤文夫
4 渡辺金愛4 会計学
租税法 4 鎌田泰輝
ノ！

年

上村達男
荒木教夫
出口正義
岡本幹輝

比較会社法
国際取引法
国際経済法 4 辻吉彦
アメリカ法 4 B−Dヒ冴ッホ
平良

鑛 縫慧懇
羅麗鐵
4 鎌田泰輝3年

44
44

4 河原文敬知的所有権法 4 岡本幹輝

金融論

外国文献講読専門ゼミナール

4
年

一15一

8

行政手続論 4 杉原弘修

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3．再履修（未修得科目の履修）【再履修とは】以前に履修し「不合格」「失格」となった不足単位分を、
履修する

もしくは、

②別の科目で補う①再び同じ科目をこと。

【再履修方法】

高学年の学生は、低学年配当科目より授業科目を履修できる。
各科目の再履修方法は次のとおりである。

（1）一般教育科目

1・2年次配当科目の中から、不足単位を取得する。
別の科目を選択履修してよい。

（2）外国語科目

1クラスの人数に枠があるため、事前に教務課へ申し出て、指示に従う。

第二外国語の種別は、原則として変更を認めない。

（3）保健体育科目
実技種目の選択替えはしてもよいが、人数に制限があるため、初回授業には必ず出席し、担当教員の指示に従うこと。
（4）専門教育科目

下級年次配当の授業を未修得の者は、下級年次生の時間割に従って履修する。

科目によってクラスを指定する場合もあるので、確認のこと。

一19一

C．履修の手続き（履修登録および履修確認）履修登録について履修登録とは、授業を受けて単位を取得するために、その年度の始めに受講計画をたてて履修する科目をあらかじめ登録する手続きをいう。この登録をしないと授業を受けることはもちろん、その科目の試験を受けることもできないし、単位も認定されない。
また、履修確認とは、各自登録した科目に間違いがないかどうかを確認することをいう。
これを怠って、万一不備や間違いがあった場合は、そのまま登録され、「登録不備』として受講及び受験資格がなくなるばかりか、卒業認定に重大な影響を及ぼし兼ねない。
従って、この履修登録とは年度始めの重要な手続きといえる。怠って1年間を無駄にしないよう特に注意すること。

【履修科目の決定から履修登録まで】

ガイダンス

資料配布［履修届用紙

履修要綱・時間割（1）

授業開始

講義を受講：必修科目一定められた年次において履修することが望ましい

選択科目一授業開始後、一定期間をおいてから履修登録をするため、各自講義概要を熟読、及び実際に講義にカリキュラム作成

出席して検討し、決定すれぱよい（1）時間割作成： 一週間分の個人時間割を作成、検討（2）単位確認： 単位合計が制限を越えていないかチェック〔年間最高履修単位：46単位〕（3）「履修届」記入： 「履修届」用紙（マークシート）にHB鉛筆で必要事項を記入

教務課に提出〔学生証持参〕〔指定日・時間・指定場所〕厳守（1）「履修届」確認：提出前に再度誤り・記入モレの有無をチェック

ー度提出した届は返却しない
コンピュータ入力

履修確認票の配布
注）定められた期間を過ぎて、誤りが発覚した場合一切訂正には応じない。必ず各自確認のこと！
（1）「履修確認票」受領：履修科目が全て登録されているか確認【誤り無】…履修登録完了【誤り有】…履修科目訂正〔誤り無〕〔誤り有〕①「履修届」訂正：後述の登録科目の訂正に従い手続き②「履修確認票」受領：再度指定日に交付を受け、登録科目確認
指定日に教務課へ提出

再履修確認票を交付〔誤りなし〕

履修登録完了一20一

1．履修登録に際しての諸注意（1）学科目の授業時間割、担当教員にっいては、予め年度始めに掲示する。

学生は定められた指定日に履修登録すること。
（2）その年度に履修する科目は、通年・前期・後期・集中科目にかかわらず

すべて年度始めに登録しなければならない。
通年・前期・後期・集中科目の区分は時間割に表示される。
（3）定められた期日に履修登録しなかったり、間違った登録をすると、その年度の授業を受けることも、その科目の試験を受ける資格もなくなる。

従って、単位認定されない。
（4）一度登録した科目は、変更したり追加・削除することができない。
（5）同一時間に二っ以上の科目を登録、履修することはできない。
（6）担当教員が違っていても、同一名称の科目を重複して履修することはできない。

（7）一度単位を取得した科目は、再び履修登録することはできない。
（8）高学年の学生が低学年の授業科目を履修することはできるが、低学年の学生は高学年の学生の授業科目を履修することはできない。
（9）「随意科目」の単位は、卒業所要単位に含まれない。

※履修登録に関して不明な点がある際には、教務課に照会して十分確かめてから登録すること。

2．履修届の提出期日・提出方法【提出日】
学部・学年毎に指定〔後日掲示〕
指定日以外は受け付けない。
【提出方法】

原則として、一提出の際、学生証に受領印をもらう。

【予備日】

やむを得ない理由で指定された日に提出できない場合、必ず事前に教務課に連絡すること。
理由の如何により予備登録日を設ける。〔指定日は後日掲示〕※予備登録日に登録する場合
当初の指定された日に提出できなかった理由を裏付ける
第三者の証明書（医師の診断書等）を添付して提出しなければならない。

藷灘諜製繕套響齢銘離齢㌍雛編霧響
従って、この場合はその年度の履修が出来ず、単位も取得出来ないので、必ず指i定された期日に登録手続きをすること。

一21一

3．『履修届』作成上の注意（記入方法）【履修届の読込】

OMR（OpticalMarkReader）

を導入【記入用具】

HB黒色鉛筆を使用すること。
訂正する場合、プラスチック消しゴムで完全に消す。

【マークの仕方】

マーク部分内を正確に塗りっぶす。
マーク部分が薄かったり、マーク箇所がずれていると機械が判別できない。

【作成手順】

1時間割表から、履修する科目を選択、自分の一週間分の時間割を試作①自分の該当年次開講の必修・選択必修科目を抜き出し記入。
②空いた時間に選択科目を組み入れる。
選択科目の単位数：『46単位一（必修＋選択必修）≧選択科目』↑（年間最高履修単位数）

2．「履修届』用紙に黒のHB鉛筆で、書き込む。

①所属（学年）・コース・クラス・氏名・住所・TEL・今年度履修分
をマーク及び明記。

Fヨ｛1：綴灘漏窒履更。、きかな、、〕※コースは2年次末の「コース決定届」提出により確定されるが、2年次よりコース必修科目が開講されているので、入学時から慎重に対処すること。
所属クラス 履修クラス

所属クラス・担任名

A〜E、担任名（掲示発表）

履修クラス

指定クラス番号を記入

担任名

科目 担当

②科目名・担当教員名を曜日・時限に誤りのないよう記入。
＜同一時限に「前・後期」とも履修する場合＞
前期科目名（担当者名）
後期科目名（担当者名）③時間割表に付記されている拠を数字とマークで記入する。
通年 前期＜通年、又は半期のみの場合＞

0 ●①②③④⑤
3 ◎①②③④⑤〔例：コード03通年or前期科目〕④単位取得状況欄に次の単位を記入し、合計を出す。
・1年次生「取得単位』：空欄『登録単位』：今年度登録単位数

一22一

〈記入例〉※本来の時間割とは

1嘔回年度異なるので注意〃履修届

5年4月21日提出

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体育実技1（峯岸）窺準 2

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履修登録分
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1瀟禦闘 護覇朧 i繋……lll………

1

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1）離担当教員名董記入

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初回授業で
種目決定後
担当教員名

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高田保体講義1｛

保体購義皿（／︶■O仏臓皿
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O中国晒u0英驕皿儲0中国画1購0芙語w議課 ●0西腰1 O西脳E
O■日本傾皿O日日本騒1
8菱謝漁O蒜譲《保健体育科目》

体青実技1（︸︸◎●1年●薗際 Ai①②2年③3年O一般i灘i撲弼
④4年

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5⁝5⁝50⁝OO⁝O2⁝＠2⁝②

科目担当⁝科目撞当⁝

i叢

1魏

……難

分野

一般教育科目

分野

外国栖科目

社会

自然

第一

4
4

8
8

4
4

8

含計

歓職課程料目故料

一i＝射il

2ii

詫・＝

人文

取得単位
登鋒単位

ijlii

aii一

1、ii醒

i蒙、蔭…琵一≡i瀟

教職

窪習

8

第二 葵会話

6
6

随慧科目

2
2

保健体育科目

専門科目

購磯

実投

必修

遭択

1

1
1

8
8

4
4

1・

合欝
46
46

曹学生に

※年間最高履修単位（46単位）

係わる科目を超えてはいけない。

眼得単位
登録単位

合貯

C8C1㎜℃一

タイミングマークを折ったり、汚したりしないこと！

注）・履修届には必ず黒のHB鉛筆を使用すること。

ボールペン等でマークし書き間違えた場合、変更がきかない。
・英語1・第二外国語のように、週に複数コマある授業については、それぞれの欄に全て科目・担当者名を記入し、コード番号をマークする。
万一怠ると、「連結科目が不完全』としてエラーとなり、登録されない。
・文字は楷書で明確に、マーク箇所は枠内をきちんと塗りっぶす。
・『履修届』用紙は、折ったり、汚したりしないこと。

一23一

4．履修登録科目の確認について【履修確認】

後日、コンピュータで処理された『履滲確認票が配されるので登録内六を各自よく確認すること。
エラー表示や誤登録がなくても、マーク部分が薄い等により機械に読み取られず、科目がモレていることがあるので、細部にわたって確認が必要である。

〔科目・担当教員名、曜日・時限・単位数etc．．．〕【『履修確認票』見本】

㎜ 保健1

峯

401029体育実技1

4 謝045通 独語1

田
島村

コー

4
必 1
必 1
選 6

必

木

通

敵

海老原ロ

選

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3
4

金

㎜1樋

憲法1

，

必

4

1

蜘
3 謝045
2

水

4

英譜皿

矢島

必

通独語1

島村

選

1短

629018

政治思想史

岩崎

2

6
選 4

担当教員名

名

単位修得状況

必 4

岩沢

2

通 民法1

荒井

必

4

3 1㎜

通

囎

山中

選

4

杜会

⊥

自然
計

第一

1

英会話

第二

通 英会話1麟

必

2631211 通 教育学

吉田

選

4

3

計

6

島村

通 独語1

341

一

実技
計

5

専門教育
必修

1

計

選択

縫趾

3
5

集中 講義

コード

工

エラ1

登
録

随創相
教脚相

一24一

ラ

一

内

容

コード

工

ラ

一

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0 88
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4

5

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0
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2
0
0 1616

保健体育
講義

2
土

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88
44

0
0
0
0 1616

人文

外国語

2 謝

登録合計

修得

一・般敦育

5

4

5

目

301024 通 英語1

00

火

001

選

4

2

富田

科

1

4

5
1 ⑳5143 通 化学

巨

愛コ

岩沢

凸目

3

3010別 適 英語1

f斗

早位

2
月

担当教員名

期問

1

名

必

躍日

科目

1年宇籍爵号293−091コース

氏名白太郎

93年05月08年

時限

科目
コード

期

卑位

曜日

時限

93年度履修確認票

0
0
内

4646

00
00
容

【エラー表示】『履修確認票』のエラー表示には次のようなものがある。

＜エラー表示解説一覧＞
iiiiiiiiiiiiiii難iiiiiiiiiiiii難iiiiiiiiiiii灘iiiiiiiiiii縷iiiiii…iii…i…譲…i…ii…iiiiiiii譲iiiiiiiiiiiiii

存在しない時間割コード登録された時間割コードが時間割表にない場合
時間割コードの前・後期記入位置が誤りの場合

同一時限の二重登録 同一時限に二重登録した場合同一科目の二重登録 同一科目を二重登録した場合
連結科目の片方のみ登録

英語1、第二外国語のように、1科目分割開講科目でいずれかが登録されていない場合、又は2時限連続授業科目で片方しか登録されていない場合

受講対象科目以外の登録

当該学生が受講できない科目を登録した場合
当該学生のカリキュラム年度にない科目を登録した場合
当該学生の年次よりも開設年次が上の科目を登録した場合既得科目の登録

すでに単位取得済の科目を再登録した場合

制限単位オーバー

年間最高履修単位（46単位）を超えて登録した場合【履修訂正】「履修確認票』で登録科目を確認した結果、エラー表示や誤登録があった場合には、指定日に申し出て、所定の訂正手続きをとる。ただし、訂正手続きをとれるのは、次の場合に限られる。この手続きを怠ると、その科目の登録は無効となるので要注意のこと。

＜訂正が認められる場合＞

訂正

登録番号の変更、電算機処理トラブル等により、自己の履修科
目と履修確認票に表示されている科目が一致していない場合（2髄によるもの）「履修確認票』で登録科目を確認した結果、エラー表示や誤登録があっても、次の場合には訂正を認めていない。従って、履修登録に際しては、細心の注意が必要となる。各自十分に見直して、完全なものを指定日に提出すること。

＜訂正が認められない場合＞

追加
変更
取消

訂正

すでに登録した科目に、さらに新たな科目を付け加える場合
すでに登録した科目に誤りはないが、他の科目に変える場合
すでに登録した科目に誤りはないが、履修意志がなくなったために登録をとりやめる場合
登録番号の記入間違い等によ・り、授業に出席している科目と履
修確認票に表示されている科目とが一致していないため、本来の登録しようとする科目に修正する場合（本人のミス）

一25一

【履修確認票（再）配布】

指定日に訂正手続きを完了した者には、後日『履修確認票』を再度配布する。
内容を各自よく確認すること。
訂正がなされていない場合には、再度訂正手続きをとる。

一26一

D．試験および成績
年度はじめに履修登録した科目の単位の認定を受けるためには、試験を受験しなければならない。
ここでは、試験の種類・方法・受験資格etc…について記してある。また試験の結果はどのようにして知らせるかなどにっいて説明してあるので熟読のこと。

1．試験について
10乙QU【試験の種類】

前期試験：前期開講科目にっいて実施

後期（学年末）試験：通年科目および後期開講科目について実施

追試験：『試験規則』に基づき、やむを得ない事情で定期試験を受験できなかった場合に実施することがある。

試験：『試験規則』に基づき、不合格科目に対して実施する（4）再ことがある。
の他：科目によっては必要に応じて随時試験を行うこともある。

（5）そ【試験の方法】
1⊥0乙QJ

筆記試験
レポート（論文）

実技・実験・実習等※定期試験の期間に実施されるのは主に筆記試験を対象としており、その他の評価方法による場合は、担当の先生より指示を受けること。

【受験資格】
次の要件を満たさなければ、受験資格がない。

年度始めに受験科目の履修登録をしている
授業料、その他学納金を期日までに納入している

（1）
（2）

試験開始後30分以内に着席している
学生証を所持している受験する授業科目を2／3以上出席している

（3）
（4）
（5）

「

一

一

一

一

一

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一

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一

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1注）潔嚢嘉副鴛酪憩警窪慧鍬ξのことであ門

LI＿ll＿

1＿．．＿1一＿一1＿．，＿．，＿一，＿ll＿1一＿，1＿騨曙＿．1＿1．＿．1＿一．＿辱」※上記以外の場合でも、その他の理由により受験資格に欠格がある場合には、受験を認めない。
【受験の注意】（1）受験科目：登録した授業科目に限る。

未登録の授業科目を受験しても単位取得は認めない。

（2）受験会場：必ず指定された教室で受験すること。
（3）学生証携帯：必ず「学生証』を携帯し、試験監督者が確認し易い位置（通路側）に置く。
〔学生証を忘れた場合〕「仮学生証交付願」に必要事項を記入し、五百円を添えて教務課に願い出て、「仮学生証」の交付を受けてから受験する。

ただし、発行は試験期間内一回限りとする。（発行当日1日限有効）

一27一

（4）遅刻及び退出：艶＿灘鶴自18鍼降〕。ま認める．

監督者の指示があるときはその指示に従うこと。

（5）答案記入事項：年次・クラス・学籍番号・氏名・その他必要事項を明記する。未提出、無記名の答案は全て無効となる。

（6）机上許可の物：学生証・筆記用具（ペンケース・下敷きは不可）その他監督者が特に許可したもの

ノート・参考書等の持込みが許されている授業科目を受験する時は、必ず自分のものを使用しなければならない。

［藩璽塁亜壷逗琶玉］（7）不正行為：不正行為があった場合、ただちに退出を命じ答案は没収する。

不正行為のあった科目は不合格とする。

また、学則に基づき訓告、停学および退学の懲戒処分をする。

（8）その他：試験場内における全てのことについては、監督者の指示に従って行動しなければならない。
【試験時間割】

原則として、試験期間の1週間前に掲示板に発表する。
平常授業時間割の時間帯・教室・曜日と異なることがあるので、注意すること。
掲示発表後、時間割の変更が生じた場合、掲示発表の時間割を変更・訂正するので、受験前には必ず再度確認をすること。

【レポート】

科目により平常授業中や試験期間内にレポート提出が求められることがある。
提出にあたり次の事項を遵守し、決められた日時に必ず提出のこと。
（1）作成上の注意：

レポートは試験に準ずるもので、独力で作成すべきものである。

従って、不正行為については筆記試験と同様に扱う。
（2）綴じ方： 必ず所定の表紙（教務課窓口）を付け、『授業科目名』『論題』
学籍番号・氏名を黒か青のペンで明記する。
自分で紐またはホッチキスで綴じた完全なものを提出すること。

事務局では、ホッチキス等の貸出は一切しない。
（3）提出先：科目担当教員に提出するものと、教務課に提出するものがある。

睡再麺亟麗西懇璽型］＜レポートの綴じ方、表紙記入例＞※嚇き』の場合は上部を綴じること。※

学轄替号

氏名
提出年月日四年月日

枚敷（緊血遮軸先）

現住所

騨［璽
蕪…i渠

レ痴隅雌1レ痴ト桟雌（牲挫）一28一

縦書き﹂の場合は上部のミシン目を切り離し右側を綴じること︒

学鉢・芋年覗法学部年組

【追試験】

定期試験当日、本人の病気・天災・交通事故・就職試験・忌引その他やむを得ない
事由により、受験できなかった者に対しては、追試験を行うことがある。
f⊥の乙願出期限： 当該科目の試験の翌日から、3日以内
添付書類： 当該試験欠席の事由を裏付ける第三者の証明書例）医師の診断書、電車・バスの遅延証明書、就職試験受験

証明書、忌引の場合は葬祭通知書か証明書など（3）受験手続：

4只UβU

【再試験】

願出期限内に上記の証明書を添え、教務課に「追試験願届」を提出し、受験の許可を受ける。
なお、1科目にっき受験料3，000円を納入しなければならない。

〔※一受験時に、学生証と共に領収証を提示のこと。〕
受験日程： 手続きを締切、日程確定後、掲示発表する。
成績評価： 最高80点満点とする。

その他： 追試験を行ったものは、再度追試験は行わない。

次の各号の要件をすべて満たす場合に限り、「再試験』を受けることを認めること
がある。

（第7条）
1〜3年次生は2科目（必修科目のみ）、4年次生は3科目（1）試験規則∩乙QU4

1．

（選択科目も含む）以内であること。
その年度に履修登録が行われている科目であること。
出席不良等の理由で評価不能とされた科目でないこと。
本人の申請があること。

0乙QU

願出期間： 掲示発表
受験手続： 願出期限内に教務課に「再試験願届」を提出し、受験の許可
を受ける。

4只U6

なお、1科目にっき受験料6，000円を納入しなければならない。
〔※受験時に、学生証と共に領収証を提示のこと。〕
受験日程： 手続きを締切、日程確定後掲示発表する。
成績評価： 最高69点満点とする。

その他： 再試験を行ったものは、再度再試験は行わない。

【申し合わせ】

・『再試験』の実施は、前期科目も含めて成績の交付される年度末とし、学生個人が必要な科目については手続きをするものとする。
（9月卒業生の9月再試験は認めない）
・1〜3年次生の『必修科目のみ』とは、次の科目とする。

1・2年次……卒業要件の語学（第一・第二外国語・英会話）及び保健体育科目（講義1■）専門科目（民法1・H，憲法1，商法H）とする。

2．成績の評価・発表について【単位の取得】

単位の取得は、定期試験の結果によるが、授業科目によっては教室における授業時
間中の筆記試験・レポートの提出・平素の学修状況等により、総合的に考慮して判定することがある。
【単位取得条件】

試験受験資格に、原則として授業への出席（2／3以上）が挙げられているように、単位の取得は、授業への出席を条件とする。

一29一

【成績評価】

評価

100〜80点

79〜70点A

B

69〜60点C

59点以下 評価対象外

DH注）評価対象外『H』とは、未受験または出席不良等によるもの。
【成績発表】（1）成績結果：本年度履修科目の成績結果は、「成績通知票」により全て学年末に通知する。
通年科目の単位付与は、前期及び後期の成績を総合して判定
し、評価を付して学年終了時に与える。従って、半期のみ履
修しても単位は与えられない。
前期科目の成績も年度途中では発表しない。
（2）通知票配布日：

後日掲示。指定された日に必ず受け取ること。
（本人以外の人には交付しない。）（3）その他： 「成績通知票」は、次年度の履修・登録の資料となるので、大切に保管しておくこと。「成績通知票」の交付は1回のみとする。紛失した場合は、成績証明書（有料）を申請すること。

【成績調査】

定められた日時に成績通知票を受け取り、合格・不合格の科目を確認すること。
次のような場合、教務課に申し出れば成績調査を実施する。

①出席および所定のレポート提出をしてきたにもかかわらず評価がHの場合。
②実施された試験を全部受験したにもかかわらず評価がHの場合。
注）評価がD（不可）の科目については、理由の如何を問わず一切受け付けない。
①・②の場合、「履修確認票」を確認の上、教務課に申し出、「成績調査申請書」に必要事項を記入、一定期間内に提出のこと。
〔期間は後日掲示、以後は一切受付ない。〕

3．進級・卒業発表【進級発表】

2年次から3年次への進級発表は、「進級に関する規程」により判定後、留年確定者の保護者にのみその旨を通知する。
（電話による問い合せには一切応じない）【卒業発表】

卒業判定会議終了後、卒業決定者を掲示にて発表する。〔3月初旬予定〕
卒業保留者については保護者にその旨を通知する。
卒業決定者は、卒業式に出席し、卒業証書の授与を受けること。
（電話による問い合せには一切応じない）

一30一

E．教職課程

本学において文部省から認可されている免許状の教科は、『公民』〔高等学校一種免許状〕『社会』〔中学校一種免許状〕である。

履修するためには、所定の手続きが必要となるので十分注意すること。

1．基礎資格と修得単位数【免許状の種類】

高等学校教諭一種免許状（公民）

中学校教諭一種免許状（社会）【基礎資格】

学士の学位を有すること。

【取得単位】

40単位以上19単位以上【履修について】教職課程を履修するにあたり、4月の学年始めに次の手続きを踏まなければならない。（詳細は掲示する）
1。教職全体説明会（1）開催時期：4月中旬〔期日・時間は掲示〕（2）対象学生：教職履修希望者1〜4年次生（3）必要書類：〔当日配布〕①教職履修届……………1〜4年次生②教職課程費納入書……教職課程履修初年度の者

鷺灘繰票｝・年次生

器灘醒書綴席届｝・年次生【単位の履修】別表参照のこと。

一3！一【教員免許状申請】

1．教員免許申請説明会（1）開催時期

10月中旬〔期日・時間は掲示〕（2）対象学生

4年次生（教育実習終了者で所定の単位を取得見込みの者）（3）必要書類：〔当日配布〕①教育職員免許状授与願〔持参する物〕①「身分証明書」〔本籍地役場より事前に取り寄せておく〕②筆記用具〔黒or青のペン〕③印鑑〔シャチハタ不可〕④申請費用県証紙代金〔2，600円〕

証明書代金〔700円〕
・「単位取得証明書」

2．教員免許申請のその後の流れ（1）申請書類提出期限

11月中旬〔締切日は掲示〕（2）県教育委員会審査

12月〜3月（3）教育職員免許状授与

3月〔卒業式当日〕【諸注意事項】（1）『教職履修届』の提出：毎年度始めに、教育に関するすべての履修計画を各自がたてる。

在学中の履修計画に落ちがないようにしなければならない。
（2）教職課程受講上の注意：① 教職に関する専門科目は、卒業所要単位には換算されない。
上級年次の科目は履修することができないが、下級年次に配当されている科目は履修できる。
ただし、原則として教職に関する専門科目はその配当年次に単位を取得しなければならない。
③ 教職の授業は特に出席を重視する。

（3）諸経費の納入：①「教職課程費」の納入

教職課程を履修しようとする者は、教職課程を履修する年度の4月初旬の定められた期間内に、免許状の種類に関わらず「教職課程費」を納入しなければならない。
②「教育実習謝礼金」

4年次生は、「教職課程費」とは別に「教育実習謝礼金」を4月初旬の定められた期間内に納入しなければならない。
③「免許申請手数料」「証明書」代金

4年次生は11月中旬の定められた期日に納入しなければ

ならない。

一32一

【教職課程の流れ】＜教職全体説明会＞教職履修希望者

4月

1〜4年次

〔教務課提出書類〕〔教務課提出書類〕〔教務課提出書類〕（1）教職履修届（1）教職履修届（1）教職履修届「教職課程費」納入＜教育実習説明会＞

5月《教育実習事前指導＞〔配布資料〕〔配布資料〕（1）『教育実習申込書』B5版（2）『教育実習申込書』B4版（1）『教育実習ノート』（3）『学生個人票』（3）実習中の「欠席届』

一実習校の調整後一＜教育実習ガイダンス＞（2）『教育実習の手引』

・教育実習謝礼金の納入
・『内諾書』配布
・『学生個人票』返却

実習内諾校：事前訪問（教材研究を進めておく）

一実習希望校：第1回訪問一〔持参書類〕
6月（P「内諾依頼通知』

匪璽6月副1・2週間（2）「内諾書』（3）『学生個人票』（4）返信用封筒

一実習期間の予定表提出一・担当教員の実習校訪問

一実習希望校訪問結果報告一

一教育実習終了報告一
実習依頼校より「内諾書』 の返送

・「教育実習ノート』提出
・実習校に礼状発送

来年度教育実習校の決定《教育実習全体反省会＞（教育実習：2週間）

9月

10月

・「身分証明書』提出
本籍地役場より取り寄せる。

＜免許申請ガイダンス＞

11月〔提出書類〕（1）「教育職員免許状授与願』（2）「身分証明書』（3）『履歴書』（4）「添付表』（5）証明書申込用紙
・『卒業証明書』
・『学士証明書』
・『単位取得証明書』（6）申請手数料
3月

・「教育職員免許状』の授与
・「教育実習日誌』の返却

卒業式

一33一

1

教育工学（2）
生徒指導（2）

社会科教育法（4）

学級経営・教育実習〔3）
9科目21単位

特別活動の研究（2）必修

憲法n（4）

民法V㈲
商法1（4）
刑法1㈲西洋法制史㈲法哲学〔4）

民法皿（4）
選択必修

民法H（4）
商法H（4）＊いずれか1科目必修

軍麟鐸ili
国際法H（4）
刑法■（4）
行政法1（4）
経済法（4）
労働法（4）
国際関係論（4）
異文化論（4）
社会保障法（4）

＊8単位

保健体

標

準履
第2年次

修年
第3年次

次

免許取得要件

第4年次

科目群毎の最低要件

体育実技1（1）

2科目2単位

保健体育講義1（1）

教育工学（2）
生徒指導（2）

8科目19単位◎哲学概論（4）◎倫理学概論（4）位O政治学原論（4）

民法1（4）
憲法1（4）○国際法1（4）

民法1（4）
商法■（4）○経済原論（4）○国際経済法（4）

民法皿（4）

民法V（4）
商法1（4）
刑法1（4）
・西洋法制史（4）

民法IV（ω
国際法H㈲刑法■（ω
行政法1（ω
経済法（ω
労働法（ω
国際関係論（4）

法哲学（4）

異文化論（4）

憲法II（4）

11科目44単位

重点科目

社会保障法（ω

◎O印は教職必修の教科に関する科目 〔◎：教職課程にのみ開設されている科目を示す。（卒業要件に含まれない）〕

一34一

数︹計︺44目 択

教育実習〔3）

特別活動の研究（2）選る

公民科教育法（4）

学級経営・必要単 位数︹ 計︺19必要単

科に関
校一
す

教育心理学（2）71単位◎：教職課程にのみ開設されている科目を示す。（卒業要件に含まれない）
両方履修し単位を取得した場合、一方は選択科目として換算できる。〕

高校一種免許状「公民」 を取得する場合

教育本質論（2）

総計

重点科目

2
第1年次

必要単位数︹計︺48○政治学原論（4）＊いずれか1科目＊◎哲学概論（4）＊◎倫理学概論㈲11科目40単位○国際法1（4）

必要単位数︹計︺21

憲法1㈲

必修

古同

注）

民法1（4）

教育制度論（2）

修科〕

教育心理学（2）

選択

必

修

免

教育制度論（2）

育−

教 必

種

教育本質論（2）

科目群毎の最低要件
2科目2単位

◎日本史概論（4）◎外国史概論（2）◎地理学概論（4）◎地誌学概論（2）

教科に関する科目〔

第4年次

保健体育講義1（1）◎O印は教職必修の教科に関する科目＊印は選択必修の教科に関する科目

教職 に関する科目

民第3年次

免許取得要件

道徳教育の研究（2）

免許種美

公

第2年次

体育実技1（1）必修

注）

標準履修年次

第1年次

必修

教職に関する科目

社会︹中学一種免︺

必修

繰育

免許種

中学一種免許状「社会」 を取得する場合

総計
65単位

3．一種免許状中学「社会」・高校「公民」の両免許状を取得する場合

標準履修年次

第1年次

第2年次

第3年次

第4年次

体育実技1（1）

教育制度論〔2）教育心理学（2）

教育工学（2）
生徒指導（2）

公民科教育法（4）

学級経営・社会科教育法（4）

特別活動の研究〔2）

10科目25単位

教育実習（3）

遁徳教育の研究（2）◎哲学概論（の15科目56単位◎倫理学概論（4）

民法1（4）
憲法1（4）○国際法1（4）○国際経済法（4）○政治学原論（4） ○経済原論（4）

民法H〔4）
商法H（4） 民法皿（4）選択

憲法II（4）

総計
83単位

民法IV（4）
国際法■（4）

刑法H（4）
民法V（4） 行政法1（4）
経済法（4）
商法1（ω
刑法1（4） 労働法（4）
国際関係論（4）
西洋法制史（4）
法哲学（4）

必要単位数︹計︺56

必修

教科に関する科目◎日本史概論（4）◎外国史概論〔2）◎地理学概論（4）◎地誌学概論（2）

必要単位数︹計︺25

教育本質論〔2）

科目群毎の最低要件
2科目2単位

保健体育講義1（1）必修

保健体育 教職に関する科目

社会︹中学一種免︺●公民薯同校一種免︺

必修

免許種類

免許取得要件重点科目

異文化論（4）
社会保障法〔4）注）◎○印は教職必修の教科に関する科目〔◎：教職課程にのみ開設されている科目を示す。（卒業要件に含まれない）〕

一35一

教育（公立・私立）
幼・小・中・高校の教員採用については，出生人口が急激に減少しているという社会情勢にともなって厳しい状況にあります。地域によって需給の上からもアンバラ
ンスの傾向があり，一概にいうことはできませんが，教発表は8月下旬〜9月上旬。第二次試験は9月下旬頃実

員志望の学生は早い時期から対処してください。

下さい。

施され採用合格発表は10月下旬〜11月上旬となります。

赴任高校決定は3月下旬になることなどを考慮して，慎重に計画を立て，準備期間を十分にとって実力を畜えて

公立学校

私立学校

民間企業との採用時期および試験のずれ，試験に合格

定期採用はないが，教職員に欠員があれば，それに見合って採用となるので各自，私立学校に問い合わせるこ

しても全員採用になるとは限らないなど問題もあります。

適性検査・第一次試験は7月下旬頃実施され，その合格と。

公立学校教員採用試験問い合わせ先
1……iii辮iiiii、i……………iii灘iiiiiiiiiiiili織i…ii…ii

iiiiii難藤iiiil

北海道

東北

関東

中部

北海道教育庁教員部教職員課〒060札幌市中央区北三条西7丁目（011）231−4111

青森県教育庁学務課〒030青森市新町2−3−1（0177）22−1111

岩手県教育委員会事務局〒020盛岡市内丸10−1（0196）51−3111

宮城県教育庁学務課〒980仙台市本町3−8−1（022）263−2111

秋田県教育庁義務教育課・高校教育課（0188）60−2174

山形県教育庁学事課〒010秋田市山王4−1−2〒990山形市松波2−8−1

福島県教育庁義務教育課・高校教育課〒960福島県杉妻町2−16（0245）21−1111

栃木県教育委員会事務局（0286）23−3366

群馬県教育委員会事務局〒320宇都宮市塙田1−1−20〒371前橋市大手町1−1−1

茨城県教育庁教職員第1・2課〒310水戸市三の丸1−5−38（0292）21−8111

千葉県教育庁義務教育課・高校教育課〒280千葉市中央4−13−28（0472）23−4036

埼玉県教育局義務教育課・高校教育課〒336浦和市高砂3−15−1（0488）24−2111

東京都教育庁人事部検定課〒110千代田区丸の内3−8−1（03）3212−5111

神奈川県教育庁管理部教職員課〒231横浜市中区日本大通り33（045）201−1111

新潟県教育庁義務教育課・高校教育課〒950新潟県新光町4（0252）85−5511

富山県教育委員会教職員課〒930富山市新総曲輪1−7（0764）31−4111

石川県教育委員会事務局教職員課〒920金沢市広坂2−1−1（0762）61−1111

福井県教育庁教職員課人事係〒910福井市大手3−17−1（0776）21−1111

山梨県教育庁教職員課〒400甲府市丸の内1−6−1〒380長野市大字南長野字幅下692−2（0552）35−5250（0542）21−3118

名古屋市教育委員会学校教育部教職員課〒420静岡市迫手町9−6〒460名古屋市中区三の丸3−1−2〒460名古屋市中区三の丸3−1−1

岐阜県教育委員会事務局教職員課〒500岐阜市藪田1−1（0582）72−1111

三重県教育委員会事務局教職員課〒514津市広明町13（0592）24−2956

滋賀県教育委員会事務局教職員課〒520大津市京町4−1−1（0775）24−1121

京都府教育庁管理部教職員課〒602京都市上京区下立売通新町西入（075）441−8411

大阪市教育委員会事務局教職員課〒540大阪市東区大手町前之町（06）941−0351

兵庫県教育委員会事務局教職員課〒650神戸市中央区下山手通5−10−1（078）341−7711

神戸市教育委員会事務局教職員課〒650神戸市中央区加納町6−5−1（078）311−8181

奈良県教育委員会事務局教職員課〒630奈良市登大路町8（0742）22−1101

和歌山県教育庁教職員課人事第1・2班〒640和歌山市小松原通り1−1（0734）32−4111

長野県教育委員会事務局

静岡県教育委員会事務局

愛知県教育委員会管理部教職員課

近畿

一36一

（0236）30−2863（0272）23−1111（0262）32−0111（052）961−2111（052）961−1111

iiiiiiii醗iiiliiiiiiiiii難iiiilii，iiiiii灘iiiliii

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中国

四国

九州

沖縄

岡山県教育庁学事課〒700岡山市内山下2−4−6（0862）24−2111

広島県教育教育委員会事務局教育課〒730広島市中区基町9−22（082）228−2111

鳥取県教育委員会事務局教職員課〒680鳥取市東町1−271（0857）26−7511

鳥取県教育庁学事課〒690松江市殿町1（0852）22−5411

山口県教育庁教職員課〒753山口市滝町1−1（0839）22−3111

徳島県教育委員会管理課〒770徳島市かちどき橋1−41県林業センター内（0886）21−3125

香川県教育委員会義務教育課・高校教育課〒760高松市番町4−1−10（0878）31−1111

愛媛県教育員会義務教育課・高校教育課〒790松山市一番町4−4−2（0899）41−2111

高知県教育委員会義務教育課・高校教育課〒780高知市丸の内1−7−52（0888）23−1111

福岡県教育庁指導第1・2部〒812福岡市博多区東公園7−7（092）651−1111

佐賀県教育庁教職員課〒840佐賀市城内1−1−42（0952）24−8168

長崎県教育庁教職員課〒850長崎市江戸町2−13（0958）24−1111

大分県教育庁教職員第1・2課〒870大分市府内町3−10−1（0957）36−1111

熊本県教育庁義務教育課・高校教育課〒862熊本市水前寺6−18−1（0963）83−1111

宮崎県教育庁教育職員課〒880宮崎市橘通東1−9−10（0985）24−1111

鹿児島県教育庁教職員課人事管理係〒892鹿児島市山下町4−50（0992）26−8111

沖縄県教育庁教職員課人事係〒900那覇市旭町1沖配ビル5F（0988）66−2715

私立学校教員採用試験問い合わせ先…i…iiiii蘇iiiiliiiiiiiiii叢iiiiii…iiiiiii灘iiiiiii

北海道

北海道私学協会

青森県私立中学高等学校長協会

東京中部（011）251−7961（0177）22−5972

福島県私立中学高等学校協会
茨城県私学協会〒310水戸市五軒町3−2−61大成女子高校内（0292）21−4888

栃木県私立中学高等学校連合会〒320宇都宮市睦町7宇都宮学園高校内（0286）36−8584

群馬県私立中学高等学校協会（0272）21−9588

埼玉県私立中学高等学校協会〒371前橋市紅雲町1−7−12住宅供給公社ビル4F〒336浦和市高砂4−13−18埼玉会館内

千葉県私立中学高等学校協会〒260千葉市千葉港4−3千葉県私学会館内（0472）41−7381

神奈川県私立中学高等学校長協会〒221横浜市神奈川区高電台7−5神奈川県私学会館内（045）321−1901

東京都私立中学高等学校協会〒102東京都千代田区九段北4−2−25私学会館内（03）3363−0541

新潟県私立中学校高等学校教育〒950新潟市米山5−12−1北越商業高校内（0252）45−5681

富山県私立高等学校協会〒930−01富山市願海寺水口444富山女子短大付属高校内（0764）36−5146

石川県私立中学高等学校協会〒920金沢市尾山町6−40私学共済宿泊所「兼六荘」内（0762）22−9122

福井県私立高等学校協会〒910福井市学園3−618金井学園内（0776）22−3080

山梨県私立中学高等学校連合会（0552）33−0128

岐阜県私立中学高等学校協会〒400甲府市青沼3−10−1甲府湯田高校内〒380長野市南長野幅下692−2長野県庁内〒500岐阜市藪田1−101岐阜県水産会館内

静岡県私学協会〒420静岡市追手町9−26静岡県私学会館内（0542）54−8208

愛知県私学協会〒461名古屋市東区葵3−24−11愛知会館4F〒514津市上法町1−293−4（052）936−5171

宮城県私立中学高等学校連盟
山形県私立高等学校協会

関東

私学共済組合北海道会館内〒030青森県古川2−20−2朝日生命青森ビル4F〒020盛岡市本町通り3−8−10生研会館内〒980仙台市1番町1−9−1東北学院高校内〒992米所市門東1−1米沢女子高校内〒960福島市舟場町1−20三井生命福島ビル5F

岩手県私学協会

東北〒060札幌市中央区北一条西6丁目

長野県私立高等学校協会

三重県私学協会

一一 37 一（0196）52−5972（022）227−1221（0238）22−0091（0245）22−3252（0488）63−2110（0262）32−0111（0582）72−3931（0592）25−7371

iiiilii藤iiiiiiiiiiii譲iiiiiliiiiiili灘iiiiiii

近畿

中国

四国

滋賀県私立中学高等学校連合会〒523近江八幡市市井町177近江兄弟社高校内（07483）2−3444

京都府私立中学高等学校長会〒602京都市上京区鳥丸通り下長者町上ル京都私学会館別館2F（075）441−1936

大阪府私立中学高等学校連合会〒534大阪市都鳥区網島町6−20大阪府私学教育文化会館内（06）352−4761

兵庫県私立中学高等学校連合会〒650神戸市中央区北長狭通4−3−13兵庫私学会館内（078）331−6621

奈良県私立中学高等学校連合会〒630奈良市内待町6奈良県林業会館内（0742）26−6309

和歌山県私立中学校高等学校協会〒640和歌山市真砂町2−10修徳高校内（0734）24−1131

鳥取県私立学校協会〒680鳥取市東町1−220鳥取県長総務部広報文書課内（0857）26−7024

島根県私立中学高等学校連盟〒690松江市東朝日町107（0852）23−5548

岡山県私学協会〒700岡山市丸の内2−7−9亀山ビル2F（0862）22−0054

広島県私立中学高等学校協会（082）241−2805

山口県私立高等学校協会〒730広島市中区大手町4−5−7広島県私学会館内〒753山口市中河原町2−14山口県私学会館内

徳島県私立中学高等学校連合会〒770徳島市寺島本町東1−8徳島文理高校女子部内（0886）22−0097

香川県私立中学高等学校連盟〒760高崎市亀岡町1−10香川県明善学園内（0878）34−7967

愛媛県私立中学高等学校（0899）43−4185

福岡県私学協会〒790松山市湊町7−9−1済美高校〒780高知市追手筋2−3−1土佐女子高校内〒810福岡市中央区天神4−8−15ガーデンパレス2F

佐賀県私立中学高等学校協会〒840佐賀市神野町310佐賀学園高校内（0952）30−4281

長崎県私立中学高等学校協会（0958）21−0211

大分県私立中学高等学校協会〒850長崎市樺島町8−5石橋ビル4F〒862熊本市大江5−3−33マイセンビル3F〒870大分市金池町3−2−3大分県教育会館内

宮崎県私立中学高等学校協会〒880宮崎市昭和町3宮崎女子高校内（0985）23−5318

鹿児島県私立中学高等学校協会〒890鹿児島市高麗町5−27実践学園記念会館内（0992）52−3262

沖縄県私立高等学校協会〒902那覇市古島100興南高校内（0988）34−3293

高知県私立中学高等学校連合会

九州

沖縄

熊本県私立中学高等学校協会※太字は私立学校教員適性検査を実施している団体です。

一38一（0839）22−5256（0888）75−3111（092）713−7281（0963）72−5221（0979）36−3709

ll授業科目の概要
A一般教育科目
B外国語科目C保健体育科目
D専門教育科目

A一般教育科目
一人文科学一
歴史学を学ぶ意義は、過去の歴史を回顧することによって、現代社会を正しく理解し、未来を展望する能力を身にっけることにあると思う。そのため、まず歴史を科学的、実証的に研究することが大切である。そこで皆さんの歴史認識や歴史的思考を一段と高次なものにする視点で講義をするっもりである。

前期は、「日本における封建制度の成立と発展」にっいて講義する。内容的には、中世で活躍をした武士たちの夢とロマンの歴史を、武士団の成立や平家政権・鎌倉幕府・室町幕府の栄枯盛衰を通して具体的に探究する。また、封建社会の成立を在地の構造との関連で、封建的領主制を中心に考察してみたいと思う。

後期は、英文テキストを利用した「日本の古代史研究」を講義する。最近、欧米人による日本研究
は、国際化時代を迎えてますます盛んとなり、「日本の歴史」についても同様である。彼らは、日本の近代化の歴史を驚異の目をもって研究している。この授業では、外国人の見た日本の歴史を、政治・経済・宗教・文化・芸術の各分野から分析、研究しようとするもので、テキストには下記の教科書を使用する。

なお講義は、できるだけ分かりやすく、また興味のある話題を取り上げるっもりなので、皆さんが積極的に参加をして、ともに歴史学を研究する喜びを体験してもらいたい。

教科書『AHistoryofJapan』R．H．PMasonandJ．G．Caiger

73Tuttle1，300円

我々の生活や諸活動は、すべて地球上の空間（地域）で行われ、地域とは密接不離な関係にある。
本講は、地理学の基礎である地域にっいての理解と関心を深めることを目的とする。そのため、まず地域概念を検討し、次に日本および海外の地域変容の諸相とその背景について概説し、地域の見方、考え方、地域性の把握のしかた、調べ方等が修得できるようにしたい。

〔1〕地域について

1．地域の諸概念2．地域区分3．地域性4．栃木県地域誌5．地域（市・町・村）のイメージ、キャッチフレーズ、シンボル〔II〕地域変容について

A．日本の地域変容
1．都市化と都市化地域2．過疎と過疎化地域3．過疎対策4．地域の活性化、地域振興

5，都会と田舎
B．海外の地域変容〔皿〕地域調査法※教科書は使用しない。必要に応じて資料を配布する。地図帳を必ず持参すること。参考図書はその都度紹介する。出席は重視する。受講は、授業中、絶対私語をしない者に限る。

一39一

哲学は、未知の事柄を探究する学問ではなく、既知の、周知の事柄に新たな光をあて、別様の見かたをしようとする努力であるから、その困難さは他の科学の難しさとは違う種類のものである。しかも、学べば何か実益があるという訳ではない。極言すれば、趣味性の強い知的スポーッといったとこ

ろかも知れない。しかし、それ故にまた筆舌に尽くし難い「面白さ」もあるのであって、この授業ではその「面白さ」を少しでも諸君に味わってもらうことを目標としたい。教科書は用いずに、いくっかの主題にっいて諸君とともに様々な見方、考え方をためし、議論するという形で授業をすすめる。

博識よりも斬新さを、努力よりも大胆さを、諸君に要求したい。簡単に「わかる」ようでは困る。
「わからない」ことにこだわって、どう「わからない」のか頑張ってほしい。教師の私だって決してよくわかっている訳ではなく、単にいささか経験をっんでいるだけなのであって、そんなものは「哲学する」上では、大して役立ちはしないのだ。必要なのは、非常識も辞さぬ知的冒険心と、抽象的な議論に音をあげぬ少々の忍耐力のみである。anythinggoesが唯一の方針である！

評価に関しては、平常点を最重要視する。但しここにいう平常点とは単なる出席回数のことではな
く、授業に対する貢献度や集中度、議論への積極的参加や質問、反論などについての私なりの判断のことである。発言の機会をのがさず、「目立っ」ように努めた方が有利である。ことに私をやりこめることができればAはかたいと思ってよい。

※教科書はプリントを用意する。指定図書は授業中適宜指示する。

【哲学】（英文テキスト）4単位渡辺忠・授業内容：

意思決定の理論は、数理的色彩の濃い社会科学に属するもので、統計学者や理論経済学者、それに経営学者の専門領域と見なされるのが普通であるが、実際には哲学においても科学哲学、合理性の理論、政治哲学、法哲学、倫理学、さらには言語哲学においてすら、興味深い思索の素材や有効な概念装置を提供してくれるものである。この授業では、哲学者によって書かれた、初等的だが本格的なテキストの講読を通して、コンフリクト下での戦略的意思決定（ゲームの理論）、集団意思決定（社会的選択理論）の基本的な考え方を理解し、それらの理論の倫理学・道徳哲学的問題への応用にっいて考察する。「文法訳読」ではなく、内容の理解（誤解・曲解でもよい！）と、それに触発された自由な（勝手気ままな！）着想や討論を大事にしたい。現時点での学力よりも、旺盛な知的好奇心とチャ
レンジ精神に富んだ学生の積極的参加を期待する。また、法学部・経営学部における「学内亡命者」
は積極的に受け入れる用意がある。
・テキスト：

教科書MichaelD．Resnik／Choices−Chapter5，6／Univ．ofMimesotaPress（1987）

・プリントで用意する。
松原
鈴木
鈴木
山岸
盛山
岡田
参考図書佐伯 絆『「決め方」の論理』東大出版会（1981）

望『意思決定の基礎』朝倉書店（新版1985）
光男「ゲーム理論入門』共立出版（1981）
光男・武藤滋夫『協力ゲームの理論』東大出版会（1985）
俊男『社会的ジレンマのしくみ』サイエンス社（1990）
和夫・海野道郎（編）『秩序問題と社会的ジレンマ』ハーベスト社（1991）
憲夫他『コンフリクトの数理』現代数学社（1988）

一40一

R．アクセルロッド「っき合い方の科学』HBJ出版局（1987）
K．アロウ「社会的選択と個人的評価』日本経済新聞社（1977）

鈴村興太郎『経済計画理論』筑摩書房（1982）
小林公「合理的選択と契約』弘文堂（1991）
塩野谷祐一『価値理念の構造：効用と権利』東洋経済新報社（1984）
圭目

指定 図

・成績評価：

SimonFrench／DecisionTheory／EllisHorwood（1988）
M．Shubik／GameTheoryintheSocialSciences／MITPress（1984）
J，S．Kelly／SocialChoiceTheory：AnIntroduction／Springer（1987）
平常点60％試験又は義務レポート40％
授業への積極的参加（質問、異議、提案等）には、この枠を越えるプレミアムをっける。発言し理屈を捏ねるほど高く評価する。

我が国の古典文学を読み、その作品の文学性を、その作品が制作された時代の文学や作家のあり方に関連させて考察する。本年度は、『万葉集』の雄略天皇等の伝承歌、中皇命・額田王・有間皇子・
大伯皇女等の初期万葉の歌、柿本人麻呂等の宮廷歌人の歌を中心に講義を進める。古典を読んで、そのすばらしさを味わい、そのすばらしさが何であり、どのように形成されたかを考える時間である。
古典解読の技術や古典文法の知識をとくに必要とはしない。

教科書『万葉集（上）』（旺文社文庫）桜井満旺文社

・授業内容：

論理学とは、人文・社会・自然諸科学の根底にある合理的思考規範の、記号を用いた探求である。
この講義の第一の目的は、現代論理学の基本的部分を、世界的に定評のあるテキストによって身に付けることである。人が通常行っている推論に近い形で形式化された「自然演繹法」のシステムや、意味論的タブローの方法を、繰り返し練習して体得してもらう。これを通じて、知的活動としての記号処理・抽象的思考にたいして、諸君の大脳を「初期化」することが、第二の目的である。また、諸君の理解の程度に応じて、理論的な事柄（メタ論理学的諸結果）を解説する。

予備知識はいらないが、・初めて掛け算九九を覚える小学生程度の努力は必要である。理解度は紙と鉛筆の消費量にほぼ比例する。

なお、以下の参考図書⑥をテキストとして毎月一回程度読書会を開いている。関心ある諸君の積極的参加を期待する。
・テキスト：

教科書①E．」．レモン「論理学初歩』世界思想社（1973）2，369円
指定図書②R．ジェフリー『記号論理学』マグロウヒル（1992）③大出晃「自然な推論のための論理学』勤草書房（1991）④前原昭二「記号論理入門』日本評論社⑤林晋『数理論理学』コロナ社

参考図書⑥」、L．Bell，M．Machover『ACourseinMathematicalLogic』North−Holland

一41一

・成績評価：平常点（授業への参加、質問等）30％

小テスト（適宜実施）30％

前期・後期試験40％【日本事情（人文）】外国人留学生を対象とする。
日本の地理、歴史、政治・経済及び日本人にっきその概要を学習して、留学生諸君が日本事情を研究し、国際理解に役立てるようにする。授業は講義も行うが、学生の自主的なテーマ別学習として発表形式も取り上げられる。また必要により実地見学を行い、日本事情を具体的、客観的に体験する機会を持っようにしたいと思っている。

教科書
参考図書

「日本人の心理』（岩波新書）南博著岩波書店520円『二っの顔の日本人』（中央新書）鳥羽欽一郎著中央公論社580円『日本とは何か』近代日本文明の形成と発展（NHKブックス）梅樟忠夫著『日本人の意識構造』風土・歴史・社会（講談社現代新書）会田雄次著講談社550円

一42一

一社会科学一
日常生活において私達がとり結んでいる種々の人間関係を手掛りにして、私達をとりまいている現代社会のしくみがどのようなものであるのか、また、それがどのように変化しているのかを、家族、職場、地域社会といった領域にっいて、比較文化論的な視点も交えて、考察してゆく。

教科書テキスト等にっいては、授業の際に指示します。

はじめにミクロ経済学を学習します。ここでは価格決定の理論が中心となっています。効用・無差別曲線の概念を用いて需要曲線を導き、他方で企業における費用の概念を用いて供給曲線を導きます。
そして、市場において需要曲線と供給曲線の交点において価格が決定されることを説明します。次にマクロ経済学を学習します。ここでは国民所得決定の理論が中心となっています。現代では、経済規模の大きさはGNPあるいは国民所得の大きさで測定され、世界の経済順位がランクづけされています。マクロ経済において、国民所得の大きさを決める方式が1936年に初めてJ．M．ケインズによって明らかにされました。それは「有効需要の原理」と呼ばれています。国民所得決定の理論を基礎理論として、景気循環や経済成長、インフレーションと失業などの問題を取りあげています。必要に応じて、新聞やテレビで報道される現実の内外の経済状勢を紹介し、経済の見方や考え方を理解できるよ
うに配慮しています。授業の内容は、具体的に次のようなものになります。
（1）効用・無差別曲線の概念（2）需要曲線（3）費用の概念（4）供給曲線（5）市場における価格決定（6）独占・寡占（7）経済循環と国民所得の概念（8）消費需要（9）投資需要（10）乗数の理論（11）貯蓄のパラドックス（1の投資の限界効率と投資の決定（13）インフレ・ギャップとデフレ・ギャップ（1φ政
府需要と輸出入（15）景気循環と経済成長（16）インフレーションなど。

教科書開講時に指示します。
指定図書『ケインズ』伊東光晴著岩波書店620円
参考図書『経済原論』大石泰彦著東洋経済新報社1，300円『経済学のエッセンス』小川哲夫編著八千代出版2，900円『入門マクロ経済学』2版中谷巌著日本評論社3，399円
法学と一口にいっても、大変広範囲に亙っていることは、これから4年間法学部で学ぼうとする、皆さんには理解できるでしょう。一年問・一コマいう短期間にどの分野を講義内容にとり上げるかは、担当教師によって千差万別です。

国の基本法である憲法の中核をなす 人権 をしっかり把握することに重点をおいた講義を目指しますが、初めて法を学ぶという者が大半でしょうから、できるだけ判例・事例を紹介し、理解しやすい講義内容を心がけるつもりです。専門化していきますと、とかく「木を見て森を見ない」状況になりがちですので前期においては一般的な問題（例えば、法と道徳とか裁判制度など）、後期では、私の専門分野である家族問題（夫婦・親子・相続など）をとり上げますが、観光地図的方法、言い換え

一43一

ますと、浅く広く分かりやすいものの、時として、厳格な正確さには及ばないといった方法を採用します。

教科書 大須賀明・樋口陽一著「日本国憲法資料集第二版』三省堂
加藤美穂子『新訂版家族と法』蒼文社『六法』（出版社は問わないが「生活保護法」所収のもの一特殊六法でないこと）

現代は情報化社会です。政治、経済・経営その他多くの分野の情報が、新聞やテレビなどのマスコ
ミ機関を通じて社会に報道されています。また、政府の官庁、企業、種々の研究機関などで、多くの業務統計や実験データが収集され、制作、意志決定、予測などのための研究資料として使われています。このような傾向は、今後ますます強く定着していくでしょう。

東京（首都圏）はいまやニューヨークと並ぶ国際金融の情報センターの拠点になりっっあります。
たとえば、世界的な金融・証券、法人企業などが東京に事務所を確保し、世界の各地域から種々の情報を集めています。情報化社会は、いうまでもなく情報が最も重要な役割を果しかっ価値をもっ社会です。現代に生きるわれわれとしては、情報の読み方、見方、考え方を修得し、情報処理の技術を体得しておきたいところです。

この授業では、まず収集したデータをどういうふうに整理賦生かしていくかを学んでいきます。
そして、現在一般に広く普及している統計的手法や統計的考え方を理解して、応用力を養うことを目標としています。具体的な内容は、次のようになります。
（1）資料の整理（2）平均、散らばりの概念（3）確率（4）確率分布（5）標本分布（6）統計的推定（7）統計的検定（8）回帰、相関分析（9）x分布（10）t分布（11）F分布（吻分散分析など

教科書

開講時に指示します。

指定図書『初等統計学』P．G．オーエル著浅井、村上訳培風館1，300円「Sta，tistics3rded．』TaroYama，neHa，rperRow

参考図書

人間は自分を信ずる余り、自らを見直すことがなかなかむずかしい。心理学を学ぶことによって、その機会を得て、さらによりスムースな生き方が見っかれば、大変に意義深いことである。さて、心理学が導入してくれる興味深い視点を以下に並べるので、まず自らに問いかけてみて欲しい。

・血液型と性格を結びっけるなど、科学と俗説を混同してはいないか。
・馬と犬とチンパンジーが濫に入れられている。濫の外にバナナが置かれているとして、犬や馬は手をっかねで飢え死にしても、チンパンジーは大丈夫。興味深い事と思うか。

・ストレスを感じたとき、自分で何とか立ち直りたいと思うか。
・質問「一緒に何かを楽しむなら、相手として誰を選びますか？」「晩や週末などを一緒に過ごすとしたら、相手は誰がいいですか？」・ピーターパン・シンドローム、モラトリアム人間、シンデレラ・コンプレックスとは。
・「大勢の人がしているから、自分もする」ということは悪いことだと思うか。
・膨らむ情報・お手上げ状態の記憶力。われわれはもっと賢く生きられるか。

一44一

教科書『心理学事始』岡野恒也編㈱ソフィア2，400円【社会心理学】4単位岡本淑人

人間は、彼を囲む人問、人が作る社会環境、自然が作る自然環境と常に関わり合いを持ち、相互に依存し、影響し合う。ある時は個人として、時には集団の一員として、或いは群集として行動する。
これら人間行動と社会・環境との関連、メカニズムについて研究する学問が社会心理学である。その理論的背景は心理学、社会学に負うところが多い。

社会心理学の範囲はすこぶる広いがそのいくっかを拾ってみると以下のごとくである。社会的行動と非社会的行動、思い遣り、排他的行動、援助行動、攻撃行動、1いじめ問題、家庭内暴力と学校内暴力、言語コミュニケーションと非言語コミュニケーション、流言、表情と他人への影響、異文化間研
究（文化の違いにより行動の発現がどう異なるか）、世論とその調査、態度測定、広告宣伝とその評
価、購買行動（購買動機）分析、同調行動、集団行動と群集行動、社会的規範、災害時におけるパニッ
ク行動、避難行動、自動車などの交通事故・爆発事故、その他のミス・事故の心理とその対策、迷信・俗信行動、グループダイナミックス・組織心理学（適性検査・職務評価・勤務評定、能率と適正配置）、

人間関係論（好き嫌いの心理、上司と部下、親と子、先生と生徒、売手と買い手）、職業カウンセリ

ング、社会調査・市場調査・不協和理論・ABX・POX理論、帰属理論等の理論研究などあげればきりカまない。

これらを見ても分かるように社会に関する人間行動のことごとくがその研究対象になる。
このような広いものの中から社会心理学の理論とより現代的な課題を拾い上げ本年度の講義とする。
前期では「社会心理学の基礎」と題し、主として社会心理学とは何か・その歴史と研究方法、環境・社会とは何か、人間（自我）・遺伝・欲求と行動、環境・社会と認知の構造、環境・社会の人間形成・性格形成に及ぼす影響などにより社会心理学の基礎的な課題を中心とし環境・社会の人間に及ぼす影響を考えてみたい。

後期では「集団と群集の中の人間」と題し、主として集団と群集の違いと成立、社会的規範と人問
行動、同調行動、群集とパニック、コミュニケーションと流言、人間関係論（時間が許せば）など集団と群集の中で人間はどう行動するかの考察を中心とする。

現代日本の政治を多角的に分析する。政党・選挙・圧力団体・マスコミ・政治風土・官僚制・外圧（国際政治）などを中心テーマとして、講義する。

教科書なし
指定図書追って指示する。

【産業心理学】4単位岸田孝弥

産業心理学（lndustrialPsychology）

1．「働きすぎ」が新しい意味で私たちの関心を引いている。技術が進み、経済が成長すれば、物心両面で豊かになると誰もが期待していたのに、現実は異っている。産業場面で働く多くの人々が、ス
トレスを感じている。現代に生きる私達は、昔の人と比べて働きすぎてはいないだろうか？

現在、多くの人々は機械化、自動化の恩恵もあって、ひがな1日はげしい肉体労働にかりたてられ一45一

ることは、まずない。しかし、その反面、気のぬけない仕事の比率はむしろふえているといえよう。

現代生活におけるストレスから心身を守るためには、いかにすればよいか？

今年度の産業心理学では、労働と疲労、ストレスを中心に、現代人の生活を多方面から考察したい。

2．1．労働時間2．労働負担3．労働と健康4．労働と年齢5．労働意欲6．労働と技能7．労働と安全8．労働と生活9．労働と技術革新の9っのテーマにっいて、教科書を中心に学習していく。授業では上記のテーマのうち、労働負担、労働と安全のテーマは、深く掘り下げて説明する。

また、労働と密接に関わりをもっ、技術の歴史について、2〜3時間をかけて理解にっとめる。さらに労働負担と関係の深い、騒音、照明、温湿度等の作業環境条件にっいても、ニューオフィス化と人間工学の観点から講義する。今年度はマン・コンピュータ・インタフェイスの例としてVDT労働の問題およびコンピュータ作業とストレスの問題についてもふれたいと考えている。JIT（ジャスト・イン・タイム）や高年齢者の雇用開発についても産業心理学的観点から考察したい。授業は講義の他、スライド、OHP、ビデオ等の視聴覚機材を使って行う。

教科書『マクロ・アーゴノミクス』（産業心理学的アプローチ）岸田孝弥高文堂出版社

指定図書『単調労働と副次行動』岸田孝弥高文堂出版社2，900円
参考図書『産業疲労ハンドブック』日本産業衛生学会産業疲労研究会編労働基準調査会

4，800円『経営組織心理学』松浦健児・岡村一成編朝倉書店【情報社会科学】4単位森川信男

本講座では、以下の如き内容の講義を行うが、ビデオを多用した授業となる。なお、テキストは開講時に指定する。

1．現代社会の発展方向
2．情報と情報処理
3．意思決定と情報
4．情報イヒと情報ネットワークイヒ

5．情報化とニューオフィス化
6．情報システムとしての組織

7．情報システムの管理組織
8．情報技術の発展とコンピュータ
9．価値認識と情報的価値
10．産業の情報化と情報の産業化

11．情報産業の現状と課題
12．情報化社会の光と影

下のような項目にっいて、教育にっいての総合的な考察を行う。図示すれば、次のようになる。

A．学校教育法にみられる現代日本の学校体系と各学校の目的・目標
B．学校教育法の規定要因としての憲法・教育基本法（その成立と構造）

一46一

C．

D．

国際化・情報化時代、科学・技術の時代、人格権と国家……：
E．

教育基本法の理念と教育実践の課題調（A・fgabe）
社会教育・生涯学習と学校教育一 二．搬（騨τ ・※教科書、指定図書、参考図書は特に指定しない。

教師訓育（生徒指導）児童・生徒
必要に応じてそのっど挙げる。E躾㈱ノ【日本事情（社会）】4単位加藤美穂子

日本の社会状況や日本人の生活の在り方などにっいて、留学生の理解を深めることができればと思っています。教材は一定しておりません。留学生の皆さんに、各自が興味をもった新聞記事を選んでもらい、解説・討論する方法をとることもあります。

授業方針には、留学生の皆さんの意見・要望を取り入れて、できるだけ活気に充ちた、楽しい授業内容にしたいと願っています。

一47一

自然科学一【自然科学概論】4単位久保田陽人

人類は長い時間をかけて数概念を把握し、数学という学問を形成した。数学は今も発展を続けている。

本講では、数と数学の歴史を時代を追って解説したい。そして数学の歴史の転回期に現われたいくっかの考え方を分りやすく説明する予定である。

教科書は使用しない。参考書はその都度指示する積りである。

社会科学を学ぶためには、どうしても数学の基礎的知識とその応用が必要である。本講では、「線形代数」から行列と行列式、「解析」の中から微分・積分の必修部分を定理の証明よりも、いかに利用するかを具体例を多くあげて分り易く解説する予定である。

教科書「文科系の数学』渡部隆一他森北出版1，751円
参考図書「（基礎）数学通論』麻生透他裳華房2，369円

社会系の学生として、どうしても知っていてほしい統計学の基礎を講義する。

資料処理の方法、確率概念、その応用としての統計的推定と検定の方法を初歩から具体的に解説する予定である。

数学1と数学IIとは互いに独立した講義であるから、どちらを先に受講してもよい。

教科書『基礎統計』稻葉三男他共立出版1，854円

師啓二

今日、テレビ・ラジオ・電話やコンピューターなどの発明により、私たちの暮らしている社会は情報化社会と呼ばれいてる。また、これらの発明をもたらした科学や技術の発達に伴って、私たちはエネルギーや環境汚染などの問題にも直面している。

そもそも、科学や技術は自然界の法則を巧みに利用したものであるから、科学や技術を積極的に使ってゆくという立場を取るのならば、暮らしの知恵として、私たちは自然の法則にっいて少し知っておく必要がある。物理学は実験を手段とし、数式を用いて、この自然の法則を厳密に調べる学問である。

しかし、厳密性は多少失われるけれども、数式を用いなくても物理学的な自然観を身にっけることはできる。すると、現象の複雑さに対して、自然界を支配する法則の単純さや美しさに驚くことであろう。講義では、私たちの身のまわりに見られるこのような現象とその原因にっいて、ビデオ等を併用
しっっ、物理学の基礎の上に立って学んでゆくことにする。また、簡単な学生実験も予定している。

講義の内容は次の通りである。

1．核分裂・核融合エネルギー
2．宇宙の誕生・星の一生

3．天体の運動一48一

熱現象とエネルギー、エントロピー
超伝導・エレクトロニクス
新素材にっいて
参考図書『エレクトロニクスからの発想』菊地誠著講談社ブルーバックス580円『人間生活とエネルギー』押田勇雄著岩波新書480円「科学技術の事典』楠田枝里子編著三省堂950円

現代の我々の日常生活の場にはあらゆる化学物質があふれている。毎日の新聞を見ても新素材といわれるもの、新しく開発された医薬品、さらに遺伝子組み替え実験など化学および化学工業に関連した話題は枚挙にいとまがない。また環境問題も身近な水質や大気の汚染からオゾン層の破壊や温暖化など地球規模のものとまでなり、もはや化学に目を閉じては世の中を渡ることができない時代である。

この講義では、ビデオを併用しながら、高校で化学を履修しなかった人でも十分理解できるような配慮をしている。

教科書『化学一基本の考え方を中心に一』シャーマン他著東京化学同人2，900円

生態学をもとにして、環境問題にっいて考察する。

第1部生態学へのいざない（概要）1．生物界と生物圏
2，植物群落にっいて群集群団群系
生態分布と遷移3．生態系にっいて生態系の基本単位

生態系の機能と構造基礎生産食物連鎖生態ピラミット物質循環とエネルギー
第II部地球環境と人間

1．大気環境オゾン層の破壊温暖化現象

2．熱帯林の減少
3．野性生物種の減少

4．酸性雨
以上のような内容をもとに講義を進める。
受講者は出席して、その時間で与えられた課題を自身で解決する努力がほしい。したがって、出席することが第1となる。

年間に5〜6本のビデオ・フイルムをみるが、その際は必ず感想をリポートする。また、夏休み期
間中に講義に関連した内容のリポートがある。例．「新聞、テレビ等で取り上げられた生物学、環境に関するニュースや記事をもとにリポートしなさい。」

教科書「生物学概論』細野英夫学文社1，800円
一49一

参考図書

『環境白書』昭和63年版『生態学の基礎』オダム朝倉書店『生態学概論』岩城英夫

放送大学

自然科学とは何かを理解するためにその歴史を学ぶ意義は大きいものと思われる。今日極度に専門分化している科学も歴史的に見ればもともと一本の幹から分かれたものである。それぞれの時代の文化・社会とのかかわりの中で展開された自然観・物質観、生命観の変還を見ていきたい。そこには偶然もあり錯覚もあり逆行もあり、その道すじは決して平坦なものではなかった。自然科学の発展は人間の他の文化活動っまり哲学、文学、芸術、技術などと無縁なものではないことも理解して欲しい。

教科書『図解科学の歴史』八杉龍一著東京教学社1，700円【情報科学】4単位栗田健太郎

近代の社会生活を支えている科学技術の3本柱はエネルギー、物質、そして情報である。その情報科学においては従来独立して発達して来た通信技術とコンピューター技術が20世紀の半ばになって合流し、今日の情報化社会を実現させた。

本講義においては情報及び通信に関する基礎及びこれらが最近の情報化社会で活用されている情況にっいて解説を行うものである。これにより現代社会を動かしているFA、OA、CIM、SISなどの理解を深め、経営的センスの滴養をはかる。

教科書『教養としての情報科学』佐藤憲市八千代出版3，000円

参考図書「高度情報社会の基盤テクノロジー』立川敬二NTT出版2，800円『2005年の社会と情報通信』NTT未来予測研究会編NTT出版1，600円

一50一

B外国語科目
一第一外国語一【英語1】①必修4単位飯塚成彦

英語を読む楽しみをより多くの学生諸君に味わってもらおう、と毎年努力しているが、仲々思うよ
うには行かない。その理由は色々だが「諸君」という言葉が示すように興味関心、将来の目的、今までの英語学習法によって養われた癖など、「諸々」の特長を持った数十人の学生が、同じテキストを使っていることが第一の障害のようだ。だからといって、そんなに何種類ものテキストをいっぺんに活用することは不可能である。そこで、読解力をっけることを第一の目標にはしているが、listening

speakingwritingにも相当重点を置いた授業に適したテキストを用いることにした。4技能を、fullに活用しながら、英文を読む楽しみを全員に味あわせよう、という欲ばった授業であるから、欠席はもちろん、遅刻などしていたらとてもこの英語の醍醐味を味わえるようにはならないであろう。

進度はかなり速いし、テキスト以外に新聞、雑誌などのコピーも時々配られるので、一々日本語に訳している暇は無い。直解力（読解、聴解の両面において訳さずに理解する力）の養成のため英語だ
らけの授業が進行する。このクラスに入れられた人は運命と、あきらめることが肝心。とは言っても、ビデオでSNOOPYのまんがやニュースなどを楽しむ時間もあるから、固くなる必要はないが、一時限中に数回「当たる」こともあるので、ボヤッとしていると痛い目に合う。毎時間テストがあるっもりで出席する必要がある。

教科書『EnglishSkillsfortheGlobalAge』野中／鈴木／大関金星堂1，600円
指定図書『Time』「TheDailyYomiuri』「PenguinPocketEnglishDictionary』【英語1】②必修4単位大瀧真世界をリードし、日本とも深いっながりを持っ超大国、アメリカ合衆国にっいての理解と認識を深めるために、いくっかの側面、例えばその歴史や社会における現代の諸問題を主として扱った英文のエッセイを読み、内容を把握することによって、現代の病めるアメリカの姿と種々の問題点が見えて来るはずである。テキストの英文エッセイを精読しながら、アメリカをより多く知り、その学習を通して語彙力を増強し、英語の表現力を高めることも目指してゆきたい。

この他、聴き取り能力を伸ばすために、毎時、授業初めに、別のテキスト及びテープを利用した練習を実施するが、使用するテキストは、日本の大学を卒業後、イギリスに渡り、現地に滞在中の生活を中心にいろいろな経験をして帰国するまでの主人公の行動が、場面ごとに英文の対話形式で楽しく描かれている。読解力を向上させるには、事前の十分な予習が不可欠であるから、辞書をフルに使って英文の内容が読み取れるまで、いい加減に飛ばさないで根気強く調べる勉強をして欲しい。

教科書『lnsidetheU．S．AToday』CathyDuppenthaler金星堂1，550円『ToBritainwithEnglish』JamesHouse桐原書店1，300円

一51一

【英語1】③必修4単位渡辺忠・授業内容；

基礎的な英文読解力の養成を目的とする授業である。それとともに、我々がそこに生活している現代世界にっいて、生き生きとした関心を持ち、批判的に思考する力を培い、さらに法学部生として専門課程で勉強するための基礎教養をも身に付けたい。この欲張りな目標がどの程度実現されるかは諸君のとりくみかた次第である。「文法訳読」は極力避け、テキストをきっかけとする自由な思考や討論を期待したい。

・成績評価；平常点70％

定期試験30％
このほか、挙手発言回数、質問回数、発表回数、自主レポート提出数等を逐一記録し、成績に上乗せする。黙っていないで「目立っ」ようにするほど好成績が得られるはずである。
・テキスト；おって指示する。

【英語1】④

針生進

他の授業の合間の息抜きに、と言えば語弊があるけれど、とにかく面白い（と私には思える）内容のテキストを読むっもりです。ただ、その内容にというよりむしろ、英語の文章を読み解くという作業そのものに面白味を、一種の快感を感じてくれれば、それにこしたことはないのですが。読む、そして訳す、とくり返していけば、単調になりやすい講読の時問。でも、そうならないようにする工夫を、こちらからはあえてしません。くり返しこそ、やはり外国語の上達への遠い回りの近道なのだ
し、単調になるかどうかも、結局は君たち次第のはずですから。

週に2回の授業では、「物語」と「論説」の2っの異なる文体の英語を交互に読み進めます。下にはその「物語」のテキストのみ記しておきます。「論説」の方は未定ですので、後ほどの指示に従ってください。

教科書「ThePerfectMurder』」．Archer鶴見書店1，030円【英語1】⑤必修4単位荒木教夫

IanBrownlie

lntemationalLawandtheUseofForcebyStates

を最初から読みます。図書館に入る予定ですので個人で必要な分量だけコピーして下さい。開講時までに図書館に入らなかった
場合については追って指示しますので掲示に注意して下さい。

教科書lanBrownlie『lntemationalLawandtheUseofForcebyStates』（OxfordUniversityPress）【英語■】①②必修2単位田中美子

このコースの最終目標は、自分の考えを英語で表現することである。人は話をしたり、文章を読んだり、文章を書くことを通して、考え、自分の意見を築いていく。従って、英語の書き言葉による表現力を高めるためには、バランスのとれた英語の4技能（Speaking，Listening，Reading，Writing）の習得が不可欠である。テキストを用いたりその時々の社会問題もとりあげ、自分で考え、判断し、自分の意見を表現できるよう演習を行う。

「習うより慣れろ」（

Practicemakesperfect．

）という諺のように、授業内外でたっぷり書く練一52一

習をしてもらうので、積極的授業参加を期待する。

教科書『EnglishSkillsfortheGlobalAge』野中、鈴木、大関著金星堂1，600円
参考図書『Time』英字新聞【英語II】③必修2単位原田博

会話は単語一っで、極端な場合は身振り一っで、十分意志が通じ得る。場面・状況は既に与えられているのであるから、それで成り立っ。ところが書くという行為は、会話では既に与えられている場
面・状況を一っ一っ言葉で説明しなければならない。ここに作文の難しさがあるわけである。ただこ

れは英作文だけではなく、我々が母国語で書く作文にも当てはまる困難さである。だから、英作文を特殊な難しい科目と考えると、萎縮してしまう。そこで今回は英作文にという狭い範疇を越えて、英語表現という観点から授業を進めて行きたい。教科書はそれに即して読解・語彙・語法・クロスワー
ド・ヒァリング等あらゆるジャンルから使える英語を目指したものである。読みの能力は別として、

日常書いたり話したりする運用能力は高校1・2年生の学力をいかに実践に移すかにかかってくる。

これまではいちいち理屈を付けて覚えていたものを、出来るだけ自然に英語が出て来るように手助けしたい。出欠の評価は厳しい。

教科書『AmericanLifeinFocus』弓書房1，480円

法学部1年3組対象【英語II】④必修2単位飯塚成彦

自分が行なったり、考えたりしたことを気楽に英文で表現できることを目ざして、次のことを行なう。

（1）テキストにある「誤りを含んだ文章」を自分なりに改良してみる。
（2）テキストにある不完全な文を完成させる。（ここまでは文法等にうるさい）（3）与えられたテーマにっいて自分なりに文章を書く。（誤りがあっても、意味が通じればよい、という前提で、とにかく出来るだけ多く書く）（ただし、目茶苦茶は不可）（4）自分の決めたテーマにっいて、できるだけ多く書く。
以上のことを実行しながら、英語で考える習慣を身にっけた学生を一人でも多く養成したい。ただし、書けるようになるための前提として、読むこと、聴くこと、話すことの訓練も随時行なう。遅刻や欠席は禁物。10分以上の遅刻者は原則として入室禁止。

もちろん、Thereisnogeneralrulewithoutsomeexceptions．

教科書『CantStopWriting』K．T．Sato＆M．OdaAsahiPressl，500円

指定図書『英語で考えるには一そのヒケッと練習一』松本亭英友社1，440円『DailyYomiuri』『PenguinPocketEnglishDictionary』【英語H】⑤必修2単位大瀧真

自分の思っていることを相手に伝達するために、その意味・内容をごく自然な慣用的な英語を用いて正確に表現することは、非常にむずかしい。しかし、これまでに養って来た英語の総合力を基礎にして、語彙、語法にっいての知識を深め、英語特有の慣用的な言い回しを確実に覚えて自分のものと一53一

し、書く練習を積めば、徐々にではあるがまともな英文に近づいてゆく。この他、英文を読む際にも、語句がどのように組み合わされて使用され、文を構成して行くのか、その特徴に注目することが大切である。表現される英文が、くだけた調子の口語体なのか、形式張った文語体なのか、あるいはひど
く卑俗な形式なのか、文体（スタイル）にっいてのある程度の知識も必要となって来る。

実際の会話の場面や英語の書物・雑誌等に頻繁に出て来るイディオム、っまり2語以上から成る主として慣用的な熟語や表現をテキストを通して習得し、実際のコミュニケーションに役立てられるよう、イディオムを使って英語らしい英語を書く練習、あるいは口頭で言ったりする練習をやってゆきたい。

教科書『ExpressingYourselfwithIdioms』（イディオムを使った英語の表現演習）【英語1皿】①

飯塚成彦

速読の演習は新聞や雑誌の記事で行ない、併せて、名作をジックリ鑑賞する「ゆとり」も持ちたい。

「かもめのジョナサン」として日本でも親しまれ、我大学の名称にまで影響を与えたこの「詩」的な文章を味わい、「双翼に時代を抱きまだ知らぬ海を目指してとこしえのフロンティアヘ」飛び立って行く日まで、国際語である英語を、強制された単位取得の手段としてではなく、真に自分自身の血となり肉となる栄養として、喜んで吸収する「よすが」としてもらいたい。

教科書『JonathanLivingstoneSeagull』西田実編注英文社1，200円
指定図書『Time』『MainichiDailyNews』『DailyYomiuri』『PenguinPocketEnglishDic七ionary』【英語皿】②必修2単位原田博

このクラスの範疇は速読ということになってはいるが、意味も分からずただ早口で読むということ
ではもちろんない。そこで今回は比較的短く興味深く、かっ今日的話題を提供してくれそうなものを教材として選んだ。題材は広告コピー、切口はそのプレゼンテーションの技法の解明である。これからますます海外の雑誌新聞を目にする機会があるかと思うが、先ず掲載された広告に目が止まってしまう場合が多い。しかしそのコピーを理解するのは容易ではない。実に凝った表現（レトリック）を駆使しているかである。実は通常の記事もこの英語独特のレトリックを駆使して書かれている。高級誌であればあるほどその傾向が強い。そこで身近な興味を引きそうな広告コピーのレトリックで英語らしい表現に親しむ第一歩としてみたい。無論英語の授業であるから、正確な読み、英語らしい発音、音調になるよう十分注意してもらいたい。出欠の評価は厳しい。

教科書『RhetoricalDevicesinPrintAdvertising』研究社1，200円＊法学部2年2組対象【英語皿】③必修2単位河原文敬
TheEconomicStructureofCorporateLaw

CorporateContract（F．H．Easterbrook，D，R．Fischel）の中のTheの章を読みます。この授業を通じて、会社制度、会社法制度の理解を深めること

を希望します。，

一54一

参考図書『企業・市場・法』コース著宮沢他訳東洋経済新報社『現代の企業』青木昌彦著岩波書店【英語皿】④

駒村圭，吾アメリカ合衆国とは何だろうか？本科目では、主に、政治文化の観点から、アメリカの新聞、雑誌を用いて理解を深めてゆく。かなり実用的に進めてゆくつもりなので、受講者は、ジャーナリズムの英語への関心はもちろん、アメリカの新聞・雑誌の検索能力も要求される。基本的な手続きは担当
者が伝授する。評点は、出席回数、授業貢献度、課題作業により、テスドは行なわない。

教科書なし（担当者が指示し、各自が準備する）【英語皿】⑤必修2単位 荒木教夫
LouisHenkin

HowNationsBehave（2ndedition，ColumbiaUniversityPress）を最初か

ら読みます。テキストは図書館に入る予定ですので個人で必要な分量だけコピーして下さい。開講時までに図書館に入らなかった場合にっいては追って指示しますので掲示に注意して下さい。

教科書LouisHenkin「HowNationsBehave』（2ndedition，ColumbiaUniversityPress）【英語IV】①

TheEconomicS廿uctureofCorporateLaw

LimitedLiability

河原文敬（F．H．Easterbrook，D．R．Fischel）の中のの章を読みます。会社・会社法制度にっいての理解を深めるように望みます。

参考図書『日本企業の組織と情報』青木昌彦東京経済新報社「大塚久雄著作集1株式会社発生史論』岩波書店【英語IV】②④必修2単位高内寿夫

裁判手続は一般の人には分かりにくいところがある。それはどうも日本だけではないようだ。アメ
リカのカリフォルニア州では、初めて裁判に来た人々のために、裁判の進め方などをコンパクトにまとめたパンフレットが作られている。この授業で取り上げるのは、その中でも、証拠法に関する部分である。証拠法といってもピンと来ないかもしれない。裁判は、民事にせよ刑事にせよ、証拠に基づいて事実を認定し、一定の判断を下しているのであるが、証拠法とは証拠を用いる際の約束事をいう。

証拠に関する考え方は、歴史の過程の中で創られてきたものであって、基本的人権や合理主義といった近代の思想を反映している。ここでは、初めて裁判所に行く一般のアメリカ人と同様に、裁判の概要を理解し、同時に、近代法思想の一端に触れたいと思う。

教科書『EVIDENCEBEFORETHECOURT』（非売品なので、最初の授業の際に配布する。）【英語IV】③必修2単位深川保典

この授業はTIME，NewsWeek，TheNewYorkTimes等の英文雑誌や一流紙を読むことを中心にして進めて行く。したがって毎回諸君に次回のプリントを配布することになる。必ず予習をしてくることが条件付けられる訳だ。毎回パラフレーズ毎の発表者を決め、担当個所の訳や質問の受けをし一55一てもらう。時には私自身の書いた和文・英文記事等も混じえ、広く時事にっいての見方を深めて行く。

積極的な授業参加が望まれる。評価も授業中のもの以外に、前期に2回、後期に2回と年間計4回のテストの他にレポートも最低2回課し、総合的にっける。かなり厳しいものとなるだろうが、最後までっいて来た諸君は必ずや英文雑誌紙に対し抵抗は薄れ大いに自信を深めることとなるであろう。

【英語IV】⑤必修2単位辻吉彦

世界第一の経済大国であるアメリカの企業は、反トラスト法（独占禁止法）の洗礼を受けながら発展してきた。アメリカにおける企業経営においては、反トラスト法は看過することのできない存在であり、同法に関する批判は極めて多く、また、多くの企業が同法の遵守マニュアル等を備えている。

本講義は、リーディング・ケースとなっている判例や代表的な遵守マニュアル等を教材にして、その実態に触れることをねらいとするが、その前提として、反トラスト的な考え方を理解する必要がある
ので、まず、基本的な理解を図り、その程度に応じて教材の範囲を広げていきたい。

教科書後日指示する

この授業の程度は、英語の基礎力を充実させることを狙いとしている。教材の内容も、難しすぎず、易しすぎずで手頃と思う。英語にはいわゆる「聞く・話す・読む・書く」の4技能があるが、今回は「読む」と「聴く」能力の向上に絞りたい。下記の教科書は、「どちらかというと英語があまり好きではなく、文法の知識もやや不足を感じている」学生の、どうにか正しい英文の解釈をものにしたい、という熱意に応えてくれるよう懇切丁寧な注釈を施している。なるほど、この英文はこのように解釈するのか、という指針に満ちている。ともかく、読む能力は、目の前に相手がいなくても、いっでもどこでも著者との、そして究極的には自分自身との、コミュニケートを可能にしてくれる最も基本的能力である。

聞き取る能力に関しては、基本的に重要なヒアリングを毎時間15分程度行って耳の訓練も併せ行う。

教科書『CollegeReaderforEverybody』鶴見書店1，250円【英語VI】2単位飯塚成彦・W．スミダ

断片的なSentenceではなく、Streamofspeechとも言える音声による情報を、川の水をすくって飲むかのように自分のものにしていかなければならない国際情報社会における英語力を、如何にして養うか。尋常な方法では、ほとんど目的は達せられない。そこで、経営学を専攻したアメリカ人と、

英語教育学を専攻した日本人が、CNNやBBCのその日のニュースのビデオなどを活用しながら、世界情勢を論じ、文化の比較論に口角泡をとばす。それを聴きながら学生は、泳ぎを知らぬうちに大海にほうりこまれた気持になる。そこで、少し助け舟一聴き取りのコッの伝授：っまり水泳指導員がやってくる、という「一見スパルタ教育」を行なう。

選択ではあるが、出席は厳格にとり、無断欠席や遅刻は許さない。これに耐えた学生は、1年足らずで、TOEICの得点が、100〜200点上がることも夢ではない。

教科書『20ListeningKeyPoints』LShironoYumiPress800円
指定図書『Time』『DailyYomiuri』
一56一

参考図書『PenguinPocketEnglishDictionary』【英語V皿】・【英語皿】各2単位飯塚成彦

英語VIを無事終了した学生のためのコース。CNN、ABC、BBC、NHKなどのニュースのビデオ等を活用しながら、主として世界の政治・経済情勢を、ほとんど日本語抜きでとらえられる能力の養成をめざす。TOEICでは730点（米国大学留学基準）を最低目標にしながらも、単なる「点取り人間」
ではなく、英語でのdebateも気楽にできるような、真に開かれた国の教養人として恥ずかしくない能力を持った人材が育っことをねらいとしている。

教科書
指定図書

参考図書

『TOEIC必須イディオム2200』木村恒夫語研2，060円『Time，Newsweek』「JapanTimes』『MainichiDailyNews』『DailyYomiuri』『PenguinPocketEnglishDictionary』

一57一

一第二外国語一【ドイッ語1】①②選択必修6単位櫛田照男

ドイッ語の文章を、辞書をひきながら読むことができるようになることを1年間の目標にします。

文法は始めのうちは簡単な事項を理解することに力点を置きます。一通り文法が終わったら読み物を使います。辞書は授業の中で紹介します。教科書の他に、ノートを用意して下さい。

教科書『ドイッ文法一必修と選択』大岩信太郎三修社1，700円【ドイツ語1】①②（選択必修6単位）クレメンスアマン

ドイッ語の初歩一発音練習、読み書き、ヒアリング練習を伴った基礎文法一を学びます。ドイッ語
は、決して一般的に考えられている程難解な言語ではありませんが、言うまでもなく、外国語習得上、予習、復習は必要不可欠です。

履修者の出席状況、演習への参加態度も成績評価の対象となります。

教科書『AlleβGute

AGermanCourseforTelevision．CompanionGuide』；

Langenscheidt，JSBN3−468−96870−lDM15・一【ドイッ語H】①選択必修2単位三瓶憲彦「人はなぜ盗みへの誘惑にかられるのか」、本年度のテキストに選んだ小説はこの人間の心の奥底に不気味に潜む衝動と真正面から取り組んだ極めて心理主義的で、また分析的な緊張感ある好短篇です。一年で習得した（ことになっている）文法を早速この作品に応用し、見事に「解読」できた時の快感を楽しんで下さい。未だ力不足を感じても怖じ気づくにはおよびません。前期は文法事項の整理、そしてその拡大・深化を常に同時並行的に行っていきますから。

教科書「誘惑』田口義弘（他、編著）郁文堂 1，200円【ドイツ語皿・IV】2単位三瓶憲彦

ドイッ語にっいて、あるいはドイッ的なものにっいてもう少し知りたいと考えている学生諸君と、
本年度はドイッ人から見た日本（人）論を素材に勉強を進めたいと思います。下記テキストの著者は著名な日本文化研究者ですが、その日本（人）論は鋭い独創性を一方では示しながら、にもかかわらず他方ではステレオタイプ化された凡庸性を免れているとはいい難いところも散見されます。私達としては氏の問題を孕んだ日本（人）論を批判的に検討していくことで、ドイツ人一般が「日本（人）」を見る際のその基礎となっている価値観・歴史観・社会観etc．を逆に浮彫りにしていきたいと考えています。

教科書『ドイッ人のみた日本人』JOgenBemdt、小塩節編著朝日出版1，200円

一58一

【フランス語1】③選択必修6単位高内寿夫

カルト・オランジュとは、1週間あるいは1か月のかなり割安の定期券のことで、これさえあればパリのメトロとバスは乗り放題。この定期券を使って、パリのいろいろな場所に行き、そこで必要な会話や文法を勉強して行きたいと思います。新しい外国語を学ぶ場合、最初からあまり多くの事を詰め込もうとすると消化不良を起こしてしまいます。まず、耳と口で何度も繰り返し練習し、フランス語の文例が自然に口をついて出るようにすることが重要です。

教科書『カルト・オランジュのフランス語』（二訂版）市川慎一、久富健

朝日出版社

1，700円指定図書『ロワイヤル仏和中辞典』田村毅他旺文社4，200円【フランス語1】③（選択必修6単位）神吉尚男

この講座は第二外国語としてはじめてフランス語を学ぶ一年生を対象に、週1コマ1年間で構成されるものです。週2コマの授業と並行して、フランス語らしい「音」や表現を重点的に学び、使える
フランス語の習得に努めます。

はじめての言語ですから間違って当然。子供になったっもりで、恥ずかしがらず、大きな声で口頭練習をしましょう。分からなければどんどん質問してください。そして、とくに復習を主とした日頃の勉強を絶対に欠かさないこと。

身体（目・耳・口・手そして左脳と右脳）を駆使して、文字どおりフランス語を「体得」していた
だきたいと思います。
皇目圭目

科遡
教指

「東京一パリ、初飛行』藤田祐二、藤田知子、SylvieGillet駿河台出版社1，400円「ロワイヤル仏和中辞典』田村毅ほか旺文社4，200円「改訂標準フランス語動詞変化表』田島清白水社700円
参考図書「詳解フランス文典』佐藤房吉、大木健、佐藤正明駿河台出版社3，800円【フランス語H】②選択必修2単位柿沼秀雄

既に1年間フランス語の初級学習を終わったことでもあり、これらの復習や補充を交えながら、大学生としての話題ともなる様新聞、雑誌の記事に現れる政治、経済、国際問題、社会、文化、趣味、三面記事等幅広いテーマと文体を学ぶこととする。世界で外国語は英語ばかりでなく、フランス語を

母国語、公用語、第一外国語として話す人口は多い。またフランス語は明瞭を旨とし、かっては外交用語や国際的な協定、条約は大方フランス語を使用していた。またラテン系の人々は殆んどフランス語を駆使するし、フランス語を知っておくと他のラテン系言語（イタリア語、スペイン語など）の学

習は、英語しか知らない人の数分の1の労力で学習できる利点もある。尤もその分フランス語をある程度学習する努力は必ずしも容易ではないかも知れない。こうした点を認識した上、辞書を片手に積極的に予習してくる意欲を持ってほしい。
童目圭目

科遡
教指

教材は予めコピーの上配付します。教科書を使用する場合は事前にお知らせします。

『ロワイヤル仏和中辞典』田村毅他旺文社4，200円

一59一

【フランス語H】③選択必修2単位神吉尚男「フランス語IJで学んだ発音や文法の復習をしながら、大学生にふさわしいレベルの会話をした
り、文章が読めるよう、語彙の充実と読解力の養成に努めます。かなりの量の仏文を読みますので今まで以上に、辞書をひく手間を惜しまないでください。

なお、専門課程でもフランス語の知識が必要になる科目（原書講読・フランス法・いくっかのゼミなど）もあります。すでにこのような科目の履修を予定している人、そのほか将来フランスとのビジネスに関わりたいと思っている人や、大学院への進学を考えている人は、この講座と合わせて「フランス語皿・IV」（選択科目）も履修されるようお薦めします。

教科書『スルボル・ドゥラフランス』セルジュ・ジュンタ、高橋秀雄朝日出版社1，800円【フランス語皿・IV】2単位飯田昌平

本授業の教材「木を植えた男」は、南フランスの荒涼とした土地にドングリを植え続け、っいに緑

豊かな土地に変えた男、エルゼアール・ブッフィエの物語です。本作品はGallimard版で約10ぺ一ジ
ほどのごく短いお話で、今からおよそ40年ほど前に書かれました。その後、この短編を読んで感動したアニメーション作家フレデリック・バックが、5年半の歳月をかけ、ほとんど独力で、印象派タッチの短編アニメーション映画を作りあげ、数々のグランプリを受賞しました。それによって原作も世界中に知られるようになり、10数か国に翻訳され、愛読されています。最近わが国でも児童向けの絵本が発売され、静かなブームを呼んでいます。フランス語を少しでもかじったことのある人なら、その絵本を手にしたら、きっとフランス語で読んでみたくなるでしょう。一年で学んだ基本的な文法事項を発展させっっ、南フランスの美しい自然を思い浮べながら、現代の神話ともいわれている「木を植えた男」を味わって行きたいと思ってます。

教科書『木を植えた男』ジャン・ジオノ第三書房950円
指定図書『改訂標準フランス語動詞変化表』田島清白水社900円【中国語1】④選択必修6単位藥柱國

中国語は全世界でもっとも広く、多く使われている言語であり、現在の国際社会においては勿論、将来多様な職場で活躍しようとする諸君にとっても、大変重要である。

本講義は上の認識に基づき、先ずは発音と四声から始まり、漸次短文から基礎的な文法、会話と講読に進めるが、随時中国語と日本語の中にある音読の関係や、中国語にある名言、名句、及び中国人の生活事情、民謡等も取り上げる予定である。一年間の勉強を経て、基礎的な会話と短文の解読が出来ることを期待する。効果を確実に収めるため、予習と復習が必要である。

教科書『LL中国語基礎1』輿水優著大修館1，200円
参考図書『簡約現代中国語辞典』香坂順一著光生館3，500円【中国語1】④（選択必修6単位）陳順和
一︑中国

授業概要〈一年級〉
語を習うには、まず表音ローマ字、二十一個の子音と十六個の母音をしっかり覚えねばならない。これは第一時限の授業で覚えられる。その他の複合母音は第二時限の課程でまた覚えられ

一60一

るが、読み書きに熟練するか否かは、何と言っても個人の努力次第と言うことになる。
二、四声の練習は、一般に容易なことではないと思われているが、これからは特殊な実験教材がありますので、それに依って練習に励みさえすれば二時間の課程で正確な発音ができると信じている。
三、会話の練習をする前に、まず中国語の言葉の流れ〈イントネーション〉に慣れなければならない。

慣れてはじめてすらすらと中国語が話せるようになる。そこで、なり振りかまわず是非簡単な文章の朗読を繰り返し練習せねばならない。もし講義に基いて自宅で熱心に練習すれば、ニケ月以

内できっと中国語の文章を流暢に読めるようになる。
四、六月末までにすべてのローマ字による表音をしっかり覚えて、短い文章がすらすらと読めるようにしなくてはならない。〈ローマ字なしの短い文章〉
五、九月になってからは会話の練習に全力を注ぎ、各種の文型に習熟すれば、学期終了前には簡単な会話を中国人と交わすことができる。
六、中国語の発音記号として決してカタカナを使ってはならない。

七、できるだけ中国語検定協会の試験（十一月中旬）を受けて、準四級の合格証取得できるようにして下さい。
教科書『新版標準中国語1』上野恵司、白帝社1，400円
参考図書「中国語検定試験準4級ガイダンス』日本中国語検定協会、光生館1，200円【中国語■】④選択必修2単位藥柱國

この講義の履修者はすでに中国語の基礎的な知識を具わっている者であるから、発音、声調等に留意しながら、日常会話と文章の解読や作り方の学習に重点をおいて進めたい。教材は中国の故事、中国人の生活や新聞記事によって構成されたものを用いる。必要に応じてプリントも配る。確実な効果をおさめるため、予習と復習をすること。

教科書『現代中文讃本』頼石傅他編著神保出版1，500円
参考図書「簡約現代中国語辞典』香坂順一著光生館3，500円【中国語皿・IV】2単位藥柱國

受講者はすでに2年間中国語の文法や読物を学び、ある程度の中国語の能力を具わった者であるので、本講義の教材は中国人の生活と密接な関係がある読物を用い、中国と中国人を理解すると共に、
会話、文章の作り方等に力をいれたい。

教科書後日追って知らせる【スペイン語1】⑤選択必修6単位高稿節子

スペイン語は、スペインをはじめとして、メキシコ、アルゼンチン、ペルーといったラテンァメリ

カの広大な地域で約3億人の人々によって話されている重要な言語です。また日本語同様に母音が五っしかない等、発音が容易であり、文字と音とがほぼ一対一に対応し、英語のようにスペリングの練習に労力を費やす必要がないことなどから、入門段階では比較的修得が容易な言語だといえるでしょう。

週3コマの授業のうち2コマを担当する予定ですが、1年次では文法は最小限に止め、むしろ基本

一61一

的な語彙や表現を学ぶことを目標としたいと思います。

指定図書『新スペイン語辞典』研究社『西和中辞典』小学館『現代スペイン語辞典』白水社【スペイン語1】⑤（選択必修6単位）中川清

豊富な文例を集めたテキストを使用して、初級スペイン語を学習する。
受講者の一人でも多くが、スペイン語及びスペイン語を話す国々に関心を抱き、初級スペイン語終了後も中級、上級へと学習を続けることを期待する。

教科書『スペイン語読本1』中川清（グローバル、アカデミー出版）定価未定【スペイン語n】⑤選択必修2単位高槁節子

昨年度使用したテキストの15課から始めて、最後の25課まで終了する予定です。一年次には週3回の授業があったのでおのずと身にっいた事も、週1回の授業では忘れるスピードの方が早くなります
ので、予習復習を怠ると学習そのものが成立しなくなります。従って自宅学習は不可欠なものとなります。最終的には、基本的な文法事項を学び、1000語程度の基礎語彙をマスターするレベルまで進みたいと思ってます。

【スペイン語皿】2単位高槁節子

Zarabandaの12課から始めて、できれば最後の25課まで終了したいと思います。1年次だけの学習ではまだまだ不十分でスペイン語のほんの入口を覗いた程度に過ぎません。2年次の学習を経て初めて基礎を学んだということになるでしょう。この授業は選択ですが、週に1回の授業（スペイン語II）だけでは語学の定着は難しいと思われますので、ぜひ多くの方に受講していただきたいと思います。なお、昨年Zarabandaを使用してない受講生（スペイン語1⑩クラス）にも理解できるように授業を進めるっもりです。

【スペイン語IV】2単位高槁節子

今までは会話体が中心だったので、今年はより複雑な構造をもった文章語を取上げます。テキストには外国人学習者のために書き下ろされた短い探偵小説を使う予定です。

また、ヒアリングの能力をっけるために聞取りもしたいと思います。そのため最初の受講時に空のビデオテープ1本を持参して下さい。

【日本語1】選択必修6単位

福沢健

外国人留学生のために、日本語の文章に慣れ、日本語の語彙をふやすことによって、大学での学習に適応できる幅広い語学力を習得させることを目標とする。特に外国人にとってわかりにくい日本語

特有の表現及び、専門課程において出会うはずの社会科学系の基本的な語彙などに留意して授業をす
すめていきたい。

授業は、学生の能力に応じて文章教材等を用意して指導にあたりたいと考えているので、特に教科書等は指示しない。

一62一

【日本語H】選択必修2単位粒来哲蔵

日本語の修辞法や文法、或いは発音、イントネーションといったものを従来型のいわゆる教科書からのみ学びとることの非を痛感している。そこで本講義では生きた日本語の日常的な在り方を示す新聞記事、社説論説、経済ニュース等から教材をとり、併せて現在の高校生が読みとり可能な文学作品を提示して共に検討してみたい。当然のことながら日本語を学ぶことは畢寛日本社会を学ぶことに繋るだろう。

教科書教師による自主教材を教科書がわりに用いる
参考図書『高校生の為の文章読本』筑摩書房950円「高校生の為の小説案内』950円『高校生の為の批評入門』770円【日本語皿・IV】2単位粒来哲蔵

滞日年数が長く、かなりの程度日本語をこなし切れる学生の集合と思われるので、それに見合う血の通った講義とするために、日本語の生きた教材を用いたい。日々の新聞記事、雑誌等のエッセー、週刊誌記載のセンセーショナルな文章、現代美術、小説等、日本人の同等世代が目に触れるものに、
直接アタックさせてみたい。

もちろん困難は予想されるが、共に進み乗り切っていきたい。

教科書教師による自主教材を教科書がわりに用いる

参考図書r高校生の為の批評入門』筑摩書房770円r高校生の為の文章読本』950円『高校生の為の小説案内』950円【英会話1】①③⑤必修2単位グレン浜田

WhaゼsmoreimportantforanEnglishconversationclassthanbeingabletocommunicate
wi七hanotherpersonina，foreignlanguage．

Thiscla，sswillusethespecifiedtextbooktoaccomplishthegoalofga，iningconfidencein
exPressingoneselfinEnglish．

Oneononeandgroupexercisesinclasswillbetheprima，ryfocustogiveeachstudentas
muchtimeaspossibletolisten，understan〔ian（ispeakinEnglish．

教科書lnstituteoflntensiveEnglishBook1（ChaminadeUnivefsityofHONOLULU）

byDr．JohnV．MoenPrintedbyTokyoPrintCo，Ltd、【英会話1】②必修2単位マイケルリーズ

このクラスは学生が自然な英語を理解し使うことをサポートするものです。授業のうち約半分がリスニングに、約半分がスピーキングに当てられます。これは白鴎の学生の為に特別に企画されたコー
スなのでテキストは必要ありません。

【英会話1】④必修2単位トーマススターンズ

Inthisclass，studentswillparticipatein『Englishasa，spokenla，nguage．Thisincludesba，1−anceofactualspeakingaswellassomelistening，reading，andwritingactivitieswhichshouldhelpenhancetheindividualsoralimprovement．Inpairsandsmallgroups，students
一63一willshareinformation，experiences，ideas，andopinions．

教科書Varioushandoutswillbeusedtosupplementatextbook，whichisstillundecided．

【英会話1工】2単位トーマススターンズ

Studentsinthesecondyearclasswillbegradedbemoreonclassparticipa，tion，whichmeansworkingwithotherstudentsinpairworkandgroupsituations，thanonexamresults．
Therefore，regularclassattenda，ncewillbeencourage（i，and．expecte（i：stu（ientshavesuppos−

edlysignedupforthiscoursetheirownfreewilL

AlthoughtheemphasisisoncommmunicatingandfunctioningorallyinEnglish，someclasstimewillbespentintryingtohelpimprovetheotherlanguageskills（listening，reading，
andwriting）．

教科書「NewEnglishFirsthandPlus．』MarcHelgesen，StevenBrown，Thomas

MandevilleLingualHousel991約2，000円【英会話皿・IV】2単位マイケルリーズ

このクラスは英語の会話力を鍛え向上させたいと思っている学生の為のものです。いくっかのディ
スカッションを通して、最初は簡単なトピックスから徐々に難しい物へとなり、学生はヴォキャブラ
リーや構文の知識を学んでいきます。学生が英語を話す時間としては授業のなかの約70％になります。

このクラスは本当に会話力を伸ばしたいと強く願っている学生にのみ適しています。

一64一

C保健体育科目
一保健体育一【保健体育講義1】必修1単位竹島克己

日本人の平均寿命は世界一です。また、週休2日制が広まって、労働時間が短縮し、余暇時間をどの様に過ごすかは、充実した人生を送る上で大きな課題です。いかに健康に、楽しく長い人生を送る

か、その手段の1っとして、スポーッヘの取り組みが注目されています。

若年層におけるスポーックラブヘの入会、老年層におけるゲートボール、全年令層における、ジョ
ギングの普及等、様々なスポーッに、老若男女を問わず取り組む様になってきています。

人生の中で1番充実した肉体を持っ20才頃、体のしくみを理解し、どの様な健康観・スポーッ観を持っべきか、講義します。

【保健体育講義H】必修1単位野間明紀

保健体育講義Hでは、健康及び運動の仕組みを身体運動の生理的機能や体内における生化学的変化、運動に対応した栄養、さらには、病気と運動など身体運動を中心として多方面から講義したいと思っている。

【体育実技1】必修1単位鯛谷隆

体育実技1ではバレーボールを開講する。履修人数は約45名である。
球技系スポーッの特性は、ボールの取り扱いを中心とした個人技の習得。そしてチームでの攻防技術の習得が不可欠である。チームメートと協力しながら チームワーグ を身にっけ、ゲームにおいてはルールを守る

態度を養うことなどがあげられる。

したがって授業では、基礎技術の習得からチームプレー、そしてゲームヘと進めていき、ゲームに必要なルールの理解、審判法などを学習する。

体育実技の授業は、自ら進んで参加し、からだを動かして技を身にっけ、それを発揮するとこ

ろに喜びと意義がある。そのため、出席を重視するので単位認定には8割以上の出席回数が必要である。

4月第一週目の種目選択の際、履修カードに貼る写真（3×2．5）1枚を必ず用意すること。

【体育実技1】，必修1単位竹島克己

人間の行動は第！次欲求が常に基本にあると考える。思いきり体を動かしたいのも、とにかく休み
たいのも、第1次欲求の成せる事。体育実技1では、グランドでサッカーを行なう。男子だけの選択種目とする。

ゲーム中心の授業となるが、自分の立場、味方との連携プレー、対手との関係をすばやく判断する能力を要求される。20回程度の授業回数になるが、最後にはサッカー部の試合かと思われるぐらいに上達する。第1次欲求に無理なく従えば、何事もきっとうまくいくはず。

【体育実技1】必修1単位野間明紀

平成5年度の体育実技1は、学内の施設を使用してサッカー、ソフトボール、硬式テニスの屋外種

一65一

目と、バスケットボール、バレーボール、卓球の屋内種目の計6種目を開講する予定である。曜日、時限によって開講する種目は異なるが、その中から1種目を選択して履修する。種目の選択は4月第一週目の授業時間内に行なう。種目選択の際、履修カードに貼る写真（3×2．5）1枚を必ず用意すること。写真を忘れた者は希望種目を履修できない場合もある。

球技系スポーッの特性は、ボールの取り扱いを中心とした個人技の習得。そしてチームでの攻防技術の習得が不可欠である。チームメートと協力しながら チームワーク を身にっけ、ゲームにおいてはルールを守る

態度を養うことなどがあげられる。

したがって授業では、基礎技術の習得からチームプレー、そしてゲームヘと進めていき、ゲームに必要なルールの理解、審判法などを学習する。

体育実技の授業は、自ら進んで参加し、からだを動かして技を身にっけ、それを発揮するとこ

ろに喜びと意義がある。そのため、出席を重視するので単位認定には8割以上の出席回数が必要である。

【体育実技n】必修1単位竹島克己

基本的に体育実技1と同じ。仕事・学業・生活・スポーッこれ全て人間関係から成り立っている。，
人間関係が良好な人は、．ゆうゆうと生活していけるであろう。大学での生活に慣れた人は、スポーッをやってもいきいきとしている。私の授業でも1よりIIの方が、毎年学生は一生懸命サッカーボール
を追いかけているようだ。

【体育実技H】必修1単位野間明紀
学内においては、体育実技1と同様の種目を開講する予定である。

その他に、集中授業として、スキー実習を開講する予定である。受講人数は、100名が限度である。
昨年は、実習前に2回のオリエンテーションを行い、湯沢布場スキー場において2／15日〜2／18日

までの3泊4日で実習を行った。本年度も昨年同様の予定であるが、日程にっいては未定である。

一66一

D専門教育科目
一基礎法学一

法は、人間が理性によって自然生態系に付加したもう一っの生態系たる複雑精緻な社会・文化を創造するために、各個人が相互に、および他の生物・物質と、どのような関係を持っべきかにっいての全体的なプランを設定し、．それに基づいて各個人がそれぞれ如何に行為すべきかを定める規範である。

法学の目的は、このような法の存在意義を理解し、その善き運用の方法を探究し、その現状を批判
して正しい改革の道を発見することに在る。それ故、法学研究者には自然と社会・文化、物質と他生
物と人間にっいての広汎で統一的体系的な知識・理解が必要であり、それにはさらに事物に対する哲学的考察を欠くことができない。かくて法学は、西洋ではギリシア・ローマ以来、東洋では先秦時代以来、一貫して世界観学・人間学としての哲学あるいは神学の最も重要な部門として、否、哲学・神学の窮極的到達点、いわばその王冠として、創られ説かれ、そして実定法を産み出す母胎となってきた。

近代法学もまた、西洋啓蒙哲学の中でそのようにして創造され、18世紀の市民革命において近代実定体系法を産み出す母胎となった。しかしその後、資本主義産業の発達にっれ社会分業機構が極端に複雑化する中で、学問の諸分野もまた極端に細分化され、それに伴って哲学は、無数の諸学の一小分
野に押しこめられ、その反射として実定法学としての法学は、哲学から離れて一人歩きを始め、その結果明確な指導理念を見失い、社会・文化各分野の急激な盲目的変化と気まぐれな民心の目まぐるし
い移り変わりを、賢明に制御して社会・文明を自然と調和させながらスムーズに存続・発展させるという本来の機能を喪失した。今人類文明が直面している戦争・民族間紛争・人種問題・階級問題・第三世界の貧窮や磯餓・社会環境の悪化・自然環境の荒廃・地球生態系の衰滅など諸々の危機的状況は、

人間の行動に対する法の指導力・制御力のこの喪失に起因しており、その状況の克服にはこの力の恢復が必要不可欠であり、そしてその恢復のためには、世界観学・人間学としての哲学の復権と、その重要部門・窮極到達点としての法学の再構築が必要である。

本授業は、以上のような観点に立って、現代諸科学の成果の哲学的な分析と総合による新しい世界
観と人間観の確立、それに基づく現代の社会・文化および法体系に対する批判的考察、ならびにその危機的状況を克服して現代を超える新しい社会・文化および法体系を創造するための新しい理念・原理・方策の提言を行う。それ故、文化の広汎な領域にわたって考察を行うから、教科書を読むだけで正確に理解することは、学生の普通の知識と能力を以てしては極めて困難である。毎回聴講を欠かさないことを強く望む。

教科書
指定図書

参考図書

『宇宙超出論』澤登佳人

白順社

1，854円『宇宙超出への道』澤登佳人

白順社

2，575円『法学』澤登佳人

風媒社

1，200円『権力止揚論』澤登佳人 大成出版社

一67一3，800円【西洋法制史】4単位澤登佳人「法哲学」の授業概要に詳しく説明したように、近代法は、古代ギリシア・ローマ哲学から中世キ
リスト教神学を経て近代啓蒙思想に至る西洋哲学の変化・発展の帰結として創造された近代法思想の所産であり、哲学および法思想の変化・発展は、その他の全文化・文明および自然環境の変化・発展と連動して生ずるものである。さらに現代法は、18世紀に創造された近代法が、資本主義産業の爆発的発展の過程でその母胎であった近代法思想から切り離されて社会・文化・自然環境に対する指導力・制御力を喪失し、その結果生じた後者の暴走にふりまわされて右往左往する中で、本来の自己、創造時の初心を見失ったものである。

それ故、現代法のこのような本質・実態を正確に把握してその改革の正しい道を見出すためには、
現代法本来の姿、近代法創造時の初心に遡って、その歴史的ルーツを尋ねなければならず、さらに近代法の初心を知るために、古代ギリシア・ローマ以来西洋の法思想および実定法が、その他の全文化・文明・自然環境の変化・発展と連動しながら如何なる道筋をたどって変化・発展し、その必要的帰結
として如何にして近代法思想および近代実定法を結実するに至ったかを、明らかにしなければならな
い。本授業の課題は正にそこに在る。

但し、一年間の授業で、以上の全貌を遂一詳しく見てゆくことは不可能であるから、古代・中世は概観にとどめ、近代啓蒙期以後の変化・発展が近代市民革命の諸立法、とりわけ日本近代法の形成期に模範とされたヨーロッパ大陸近代法の祖法たるフランス大革命立法として結実する過程と、この祖法の初心が近代社会・文化の変化・発展の過程で如何に見失われ歪曲されて行き、今日見るような全文明と全自然の危機的状況を招来する原因となったかのいきさっとを、中心に置いて考察する。

以上のような授業内容は、世間一般の西洋法制史教科書には決して書かれていない独創的な見解を基調とするものである上に、教科書を使用しないから、理解のためには毎回の聴講を欠かさないことが絶対に必要である。

指定図書『権力止揚論』澤登佳人大成出版社3，800円

主に、アメリカ合衆国憲法と統一ドイッ基本法との比較で、日本国憲法の特徴を検討してゆきたい。

本科目は、基本的な統治制度と歴史的背景の比較を簡潔に済ませたのちに、歴史的事件や判例を用いて、かなり具体的・ミクロ的な比較を通じて、各国の法文化の異同を明らかにしてゆく。

参考図書トピックごとに適宜、担当者が指示する。

国内公法一
法学部に入学したのだから、専門科目としていろいろの法律をこれから勉強していくことになるが、憲法は国家の根本規範であり、条文もわずか百条ばかりで、その内容も平がなでそうむっかしい法令
用語にもぶっからない。だから組みしやすいと思っていると、それはとんだ考え違いで、その問口の広さ、奥行の深さは、はかり知れないものがある。だから憲法の勉強は、法哲学、法社会学、政治学、歴史学などの隣接した分野との密接なっながりをもって考えなければならないのであって、条文を簡

一68一

単に解釈しただけで済む問題ではない。

とはいっても、法律という専門科目で最初に勉強する憲法であるから、憲法ないし法律にっいての基礎的分野ないし基礎理論をなるべくかみくだいて話をするっもりである。そしてPKOに関する自衛隊の活動、国政調査権の発動としての証人喚問、小選挙区制が議論されている選挙制度の改正などの政治改革のように、その時その時新聞をにぎわしている問題をとりあげ、憲法運用の実態にっいてメスを入れっっ、立法権、行政権、司法権の三権を中心とするわが国の統治機構にっいて講義を進める。

その意味において、新聞、ニュースなどについては、絶えず関心をもってもらいたい。そして、先にも述べたように、目先の憲法の条文にとらわれ、文理解釈をして事足れりとする態度でなく、広い視野からの見方を土台にして、結論を急がず、いうなればリーガル・マインドを身にっけるように勉強してほしい。

テキスト・参考書などは、講義中に話すこととする。

駒村圭吾

日本国憲法の基本的人権条項について講義を行う。必要に応じて、外国法との比較も行い、また、
初回には、憲法の基本原理・基本構造・制定経緯にっいて概観する。実例・判例を用いてできる限り平明に語るつもりでいる。従って、予習は不要であるが、克明にノートを採取し、復習をしてほしい。

主な講義項目
1．日本国憲法の基本原理・基本構造・制定経緯

2．人権の観念、人権の史的展開、人権の種類
3。消極的権利（自由権）
4．積極的権利（受益権）

5．複合的権利6．能動的権利
7．義務

8．新しい人権9。三種の基準論（憲法訴訟における人権の実現）
10．統括：救済法としての憲法

教科書「新アウトライン憲法』駒村圭吾東京法経学院出版1，600円
参考図書「憲法・新版』佐藤幸治青林書院4，223円『憲法』芦部信喜岩波書店2，700円
日本最初の近代的刑法典たる旧刑法は、フランス新古典主義法学派に属するボワソナードの指導の下に、フランス刑法典を継受したものであるから、当然新古典学派の刑法理念とフランス刑法典の体系構造とに準拠していた。現行刑法はこの旧刑法を、イタリア実誌学派の主張を大幅に採り入れる形で全面的に改正したものであるから、両学派の刑法理念と体系構造原理との折衷に基づくものである。

他方、現行刑法の解釈論は、帝国憲法制定以後ドイッの刑法解釈学の影響が急速にひろまり、その体系をそっくり模倣するまでに至った。このように異質な諸要素の折衷から成る現行刑法とその解釈論
は、当然幾多の内部矛盾を包蔵することとなり、一貫した緊密な体系的把握を困難にしている。

一69一

本授業はこの点に留意して、現行刑法の犯罪と刑罰の観念を、通説的なドイッ流の体系を基本にして解釈しながら、このような解釈がしばしば根本的な解決不能の矛盾に陥ることを指摘し、その都度その矛盾の根本原因を、近代刑法とその解釈論の成立と変遷の過程に関係づけて解明することにより、それらの矛盾を全体的根本的に克服する新しい犯罪刑罰観と刑法解釈論を提示する。

このように授業内容は、世間一般の刑法学教科書の内容を遥かに超えている上に、教科書を使用しないから、毎回の聴講を欠かさないことが、履習の必須条件である。

一国内私法一【民法1】必修4単位石川利夫

1．「民法」は、近代市民社会の法（いわゆる近代市民法）で、自由で平等な個人の社会・経済生活のルールを定めたものである。わが国では、このルールを「民法典」に体系的に条文化している。たとえば、動産・不動産を所有したり、売ったり、貸したり、相続したりする権利義務がその内容であり、法典に即して言えば、物権・債権・親族・相続と1000条を越える法文に個人間の権利の体系として示されている。したがって、その理解は法律に関する職業にっこうとする者は勿論、市民としての良識を養うために不可欠のものである。

2．「民法総則」は、これら個人間の権利義務関係を規律する土台ともいえるジェネラル・ルールを定めたもので、まず①近代市民法の基本原理（財産権の尊重・契約の自由）を基底に、権利の在り方の現代的指導理念（権利の公共性、権利濫用禁止、信義則）を示し、次いで権利の体系に即して、②権利の主体となる「人（自然人）と法人」、③権利の客体となる「物一動産・不動産」、④権利変動の原因となる「法律行為」「時効」にっいて定めている。これらが講義の対象（内容）である。
3．このように、一般市民間の権利義務の基本にかかわる法律であり、国民みんなのいわゆる庶民の法である民法・民法法則を、なるべく解りやすく、具体的事例を用いて解説し、理解を深めたいと考えている。よって、この先に学習する物権法、債権法、家族関係法や商法などの基礎的知識が会得できるよう工夫して講義を進めるっもりである。

※民法の学習には、六法全書が不可欠であることを附記する。

教科書「民法総則』石川利夫評論社1，200円（予定）
指定図書「六法全書』（有斐閣・岩波書店・三省堂刊など）

参考図書「民法の知識』石川利夫著（評論社刊）その他は、随時指示案内する。

【民法II】必修4単位石川利夫

本講は、民法・物権法（民法典第2編「物権」を対象とする。）
私有財産制度を根幹とするわが国の物的支配に関する財産法秩序の理解に努める。その内容はだい
たい次のとおりである。

1．物権法総論一物権の意義・効力・物権変動の理論の理解。

2．所有権と占有権一基本物権である所有権（支配可能性）と占有権（事実的支配）の法理の解説。

3．用益物権一地上権・永小作権・地役権・入会権
4．担保物権（1）一物的担保制度序論。

一70一

5．担保物権（2）一民法上の担保物権と特殊担保権。

参考図書「物権法』高島平蔵著評論社「物権法』半田正夫著有斐閣「六法』（小型でも可）「民法」の中の親族・相続、いわゆる「家族法」を対象とします。第二次大戦後、民主的新憲法制定に呼応して、全面的改正を短期間内に余儀なくされた分野です。・

家族に関する現象は、この40数年間に大きな変貌を見せています。例えば、平均余命は女性28才余、

男性26才余も伸び、世界でも稀な急速的高齢化を来し、他方、子供の出産数の小数化が甚だしく、合計特殊出生率はL53に低下して、一世帯平均人数は敗戦時（1945年）5．1人であったのが、今や（1991年）2．91人に減少してしまいました。「金持ち国ニッポン」といわれる現在、少数子と侯って、大学進学率の上昇も目覚ましく、とくに女子のそれは男子を上回り40．8％にも達し（男子は37％）、卒業後の女子就職は当然となっています。

「家族問題」の中核は、結局は男女の在り方と弱者保護の問題とに他ならないと言えるでしょう。
従来の「男女の役割分担」的考え方に、その変容が迫られるといった問題が出てきます。

すでに、世界的には特に欧米において、いち早く1960年代後半から「家族の崩壊現象」といった問題提起がなされ、その後家族関係立法（離婚法・親子法など）に次々と著しい変更が加えられました。
この間わが国においても、相続法・養子法などに一部法改正・新制度導入がありましたが、昨年12月には、法務省民事局参事官室から「婚姻及び離婚制度の見直し審議に関する中間報告」が出され、2年後位には何らかの結論（法改正）が出る見通しとなっています。

したがって、単なる現行法の法解釈に留まらず、「家族の在り方」をも、若い、次世代を担う学生
諸君と共に、真剣に考える場になりうる講義にしたいと思っています。

教科書『親族・相続法要説』中川高男他著青林書院3，700円
指定図書『新訂版家族と法』加藤美穂子蒼文社2，300円
参考図書『講座現代家族法』第1巻〜第6巻川井健他編日本評論社

商法1では、商法総則と商行為法を講義します。

講義では、企業法としての商法を一般法である民法と対比することに重点を置いて説明いたします。

教科書『商法総則・商行為法講義』服部榮三文眞堂3，200円
指定図書『商法総則・商行為法一概説と基本判例一』服部榮三文眞堂2，575円
参考図書『商法総則』（全訂4版）鴻常夫弘文堂2，400円『商取引法（上）』江頭憲治郎弘文堂2，000円『商取引法（下）』江頭憲治郎弘文堂2，200円

一71一【商法H】必修4単位河原文敬

商法典第二編に規定されている合名・合資・株式会社、及び有限会社法による有限会社に関する法制度の説明が講義の主たる内容です。株式会社についての説明に多くの時間を割り当てます。必ず六法（開講時に紹介します）を持参して講義に出席して下さい。

なお、単位認定の基準は、基本的事項を理解したことですので、講義への出席を含む様々な手段を用いて理解に達っするよう望みます。

教科書『会社法』［第3版］加美和照著勤草書房4，017円
参考図書『会社会計法』蓮井良憲他著中央経済社『会社法学の第二の新傾向とその批判』田中誠二著千倉書房

国際法1では、基礎理論、地的管轄権が主たる対象となります。具体的な事例を取り上げながら講義を進めますが、予習してあることを前提にしますので準備は十分にしておいて下さい。国際法の歴
史的な変容過程に注目し、どの様な価値観の衝突が存在し、それがどの様な過程を経て制度化していっ

たか、あるいはしなかったか、そうした国際法の形成過程において国家の持つ様々な「カ」は如何なる意味を持ったか、あるいは持たなかったかといった点に着目して講義します。

国際法1を受講するにあたっては、とりわけ財産法の知識が必要となります。類似の概念を比較す
ることもありますので積極的に受講しておいて下さい。

単元毎の参考文献に、「分厚い図書」は極力挙げないようにしました。◆は本講義を聴講するにあたって特に参考となるものです。テキストの該当箇所にっいては指示しませんでしたので適当に読んでおいて下さい。

【国際社会の特質／国際法の歴史的展開】4月15・23日

国際社会はどの様な特質を持っているか、国内社会とどの様に異なるのか、如何なる歴史的経緯を経て今日に至ったか。

◆田畑茂二郎「近代国際法と現代国際法へ」法学セミナー184号◇石本泰雄「国際法の構造転換」高
野雄一編「国際関係法の課題』所収◇田岡良一「西周介・万国公法」国際法外交雑誌71巻1号◇香西茂「幕未開国期における国際法の導入」法学論叢97巻5号◇宮崎繁樹「西欧国際法と東アジア」明大社会科学研究所年報23号【法源】5月6・13日
国際社会にはどの様な存在形式を持っ法が存在するか→条約・慣習法・法の一般原則・その他。

◇村瀬信也「現代国際法における法源論の動揺」立教法学25号◆藤田久一「現代国際法の法源」長尾龍一・田中成明編『現代法哲学3』所収◇同「国際立法にっいて」関西大学法学論集36巻3・4・5号◇位田隆一「ソフト・ローとは何か（1）（2）」法学論叢117巻5号◆山本草二「一方的国内措置の国際法形成機能」上智法学論集33巻2・3号【国際法と国内法の関係】5月20日

国際法の国内的効力、国内法の国際法レヴェルにおける意義等を検討する。◇広部和也「国際法における国内裁判所にっいての一考察」国際法外交雑誌75巻2号◆広部和也「国際法と国内法」「国際一72一

法を学ぶ』所収◇広部和也・田中忠編『国際法と国内法』【国際法の主体／国家承認／政府承認】5月27日、6月3日

国際的な権利・義務を有することができ、国際的請求を提起することによってその権利を擁護する
能力を有するものには何があるか。代表的な国際法主体たる国家はどの様に成立し、他の国家との関係に入るのか。◇田畑茂二郎『国際法における承認の理論』◆同「国家承認と国家の「国際法団体への加入」（1）（2）」国際法外交雑誌40巻2号3号◆同「国際連合への加入と国家承認」法学論叢68巻5・6号◇広瀬善男「国家及び政府承認の国際法構造（1）（2）」国際法外交雑誌57巻6号◇同「国家及び政府承認の国際法構造」明治学院論叢121、130、133号◇芹田健太郎「新国家の承認と戦後日本の慣行」神戸法学雑誌31巻4号◆同「承認制度の今日的意義」神戸法学雑誌36巻4号◆「光華寮事件」について、とりあえずジュリスト890号を参照。

【国家承継／政府承継】6月10日
例えばチェコスロバキアが分離するような場合、それまで結ばれていた条約はどうなるのか、国有財産の処理はどうするのか。◆田畑茂二郎「国家の独立と条約の継承」国際法外交雑誌67巻6号◆同「新国家による条約の承継」法学セミナー188号◇小川芳彦「条約に関する国家承継条約」国際法外
交雑誌81巻1号◇同「国家の財産等に関する国家承継条約」法と政治34巻3・4号◇中川融「条約に関する国家承継ウィーン条約（1）（2）（3）」駒沢大学法学論集11−13巻【国家の基本的権利義務】6月17・24日

国家主権・平等権・不干渉義務、主権免除にっいて。◇田畑茂二郎「国家主権の現代的意義」法学
セミナー185号◆高野雄一「主権と現代国際法」高野雄一編『現代法と国際社会』所収◇田畑茂二郎『国家平等思想の史的系譜』◇大谷良雄「国際組織と国家平等理論」国際法外交雑誌68巻2号◇深津栄一・渡辺茂巳「国際機構の表決手続にみる国家平等原則の展開」日本法学50巻2号◆広部和也「内政不干渉義務の成立と変容」国際問題318号◇田中忠「内戦に対する軍事介入」国際問題318号◇松田竹男「現代国際法と内政不干渉の原則（上）（下）」科学と思想53、54号◆太寿堂鼎「主権免除をめぐる最近の動向」法学論叢94巻5・6号◆同「民事裁判権の免除」『新・実務民事訴訟講座』所収◇広瀬善男「国際法上の国家の裁判権免除に関する研究」国際法外交雑誌63巻3号◇同「国際法上の主権免除の現況」明治学院大学研究29号【領土】7月1・8日
領域の得喪にっいて国際法はどう規律しているのか、ヨルダン川西岸のように軍事占領が継続している地域はどの様な国際法的地位をもっのか。日本の領土問題にはどの様なものがあるのか、国際法的にどう理解したらよいか。◆高野雄一『日本の領土』◇同『国際法からみた北方領土』◇太寿堂鼎「国際法上の先占にっいて一その歴史的研究」法学論叢61巻2号◆同「領土問題一北方領土・竹島・

尖閣諸島の帰属」ジュリスト647号◆安藤仁介「国家の領域の得喪」法学教室53号【海洋法】9月16・30日、10月7・14・21・28日

大きく変容しっっある海洋法を、内水・領海・海峡・排他的経済水域・大陸棚・公海・深海底等に区分して講義します。海洋汚染問題も扱います。◆山本草二「海洋法』（1992）◇横田喜三郎『海の国際法上巻』◇小田滋『海の国際法下巻』◆小田滋『海洋法の源流を探る』◇小田滋『海洋法研究』

一73一

◇小田滋「注解国連海洋法条約（上）』◇山本草二・杉原高嶺編「海洋法の歴史と展望』◇高林秀雄「領海制度の研究』◆中村洗「領海の幅に関する最近の動向について」法学研究45巻2号◆同「核積載軍艦の領海通過にっいて」法学教室1981年9月号◇杉原高嶺『海洋法と通航権』◆栗林忠男「国際海峡における通航制度の新局面」法学研究51巻6号◇山本草二『島の国際法上の地位』◆同『国際漁業紛争と法』◇小田滋『海の資源と国際法（1）（II）』◇水上千之「排他的経済水域・各国国内法の検討」広島法学13巻2号3号、14巻1号◇高林秀雄『海洋開発の国際法』◇同「アメ，リカの深海底開発法』◇水上千之「海洋汚染防止と国家管轄権の再配分」『国際法と国内法』所収【国際航空・宇宙法】11月4・11・18・25日

空及び宇宙が国際社会においてどの様に規律されてきたか検討します。領空・航空機の法的地位、
宇宙空間の法的地位、宇宙活動に対する管轄権・宇宙空間の開発利用方式等が対象となります。◆山
本草二「宇宙開発」「未来社会と法』所収◇同『放送衛星をめぐる自由と規制』◇広部和也「シカゴ条約三条の二にっいて」空法32号◇城戸正彦『空域主権の研究』◇同『領空侵犯の国際法』◇同「大韓航空機撃墜事件と国際法上の問題点」ジュリスト802号◇池田文雄『空法』◇栗林忠男『航空犯罪と国際法』【外交領事関係】12月2・9日、1月13日

国家の対外交渉を任務とする主要機関である外交使節・領事の任務、特権免除等について、その制度的沿革を解説し問題点を検討します。◆波多野里望「交通事故と外交特権」ジュリスト318号◆竹本正幸「外交関係と免除」法学論叢80巻3号6号◇月川倉夫「外国軍隊の刑事裁判権」産大法学創刊
号◇同「地位協定と裁判権」ジュリスト886号◆宮崎繁樹「外交特権等の特権免除の根拠にっいて」『国際法の基本問題』所収◇松井芳郎「駐留外国軍隊に対する国内法の適用」法律時報1985年5月6月号

教科書『国際法講義』

波多野里望・小川芳彦編有斐閣

『国際法資料集』（近刊予定、掲示に注意）

参考図書『国際法』「標準国際法』

山本草二（有斐閣6月頃に改訂版が出る予定）
寺沢一・山本草二・広部和也編青林書院【政治学原論】．4単位神吉尚男

日本人は大人も子供も忙しい毎日を送っている。学生もアルバイトやシーズン・スポーツ、旅行、デートに忙しく、勉強する暇もないほどだ。それぞれが好きなように好きなことをやれる日々の暮らしのなかで、自分たちの生活に政治など何の関係があるのか、そんなものをわざわざ苦労して勉強して何の得があるんだという、素朴な疑問が沸き上がってくるかもしれない。

ところで、たとえばスキーの用具を買ったり、ホテルで食事をしたり泊まったりすれば、必ず税金をとられる。なぜ品物やサービスの代価以外に支払う必要があるのか、またなぜわれわれはそれを黙って言われるままに支払うのだろうか。実はこの安定した、好き勝手なことができる日常生活を支えているものこそが、税金という形でわれわれがコストを負担している「政治」なのである。確かにマスコミの格好の餌食となっている永田町＋霞が関界隈の「政治」は、汚れを知らない学生諸君には嫌悪の対象でしかないかもしれない。しかし日本は相対的に見れば誰が何と言おうと豊かであるし、治安も良好である。これを支えている「政治」まで批判できるだろうか。そこで考えてもらいたいのは、

一74一

現在われわれが享受しているこの生活をもっと違った意味で「豊かな」ものにできないかということである。ここにこそ、わざわざ「政治」を考え直す意義がでてくるのである。

講義では前期に「政治」という言葉の適切な使い方を考え、後期にはこの仮説を使ってさまざまな現象を分析し、その使い勝手を試してみる予定である。講義では随時受講生の意見を尋ね、レポートを提出してもらう。地味な授業に積極的に参加できる者のみ履修すること。

参考図書初回の講義で参考文献のリストを配布する。

【政治思想史】4単位神吉尚男

われわれは戦後50年近く、「民主主義の尊さ」を徹底的にたたきこまれてきた。いまや「国民主権」、「基本的人権の保障」、「恒久平和」などといった言葉は、舌足らずの子供でも知っているはずである。

しかし、本当になぜこれらが「アリガタイもの」なのか言える日本人はいるだろうか。子供のころから各種の会議に参加し、時間ばかりかかってラチのあかない議論に愛想を尽かせた経験はないだろうか。それでも親や教師に叱られれば、いっぱしに「民主主義者」きどりでふくれっ面をし、テレビ
で悲惨な戦争シーンを見れば、豚のように寝そべりながら「やっぱり平和はいい」などとキレイゴトを言って口をぬぐっている。ルネッサンス以降、西洋の人間が文字どおり大量の血を流して勝ち取ったものを、われわれはあまりにも無神経に、そして身勝手に消費してはいないだろうか。民主政という仕組みの設計目的とその運用に関する注意事項を知らなければ、民主主義を真に「生き抜く」ことはできない。

本年度の講義では、特にこのような点を念頭に置いて、西欧における近代民主主義の生成発展過程を再検討し、ひたすら「自由・平等・平和」と念仏のように唱えていればそうなると信じている、幼稚な「日本国憲法教徒」からの脱皮を、受講生に促す予定である。

指定図書『政治思想史』小笠原弘親ほか有斐閣1，648円
参考図書初回の講義で参考文献のリストを配布する。

一75一

E教職課程科目
一教職に関する科目【教育本質論】必修2単位三枝孝弘

この科目は、教育職員免許法の規定による「教職に関する科目」のうち、とくに、「教育の本質及び目標に関する科目」に相当するものである。

とりあげる事項は、人間の存在、教育の意義、教育作用の本質、無意図的教育と意図的教育、生涯学習社会と学校教育、企業内教育と生涯学習、世界観の類型と教育、社会体制と教育、欧米教育思想と日本の教育、その他である。

また、免許法の規定による「教育の方法及び技術に関する科目」の内容についても、本質論の視点からとりあげる。

なお、この科目は、「教育制度論」と対をなすものであり、同一年度に履修すること。

教科書『中等教育原理』吉田昇他編有斐閣1，854円【教育心理学】必修2単位中谷陽子

教育心理学は、主として「学校教育」を成功に導くために、教育に関する心理学的理論や、多くの事象を、体系づける学問である。そのプロセスの実際は、教育に関わりのある、隣接領域一人間の発
達・社会文化・学習心理・人格・臨床的視野からの精神衛生などに、目をむけていくことである。

教職課程の研究課題はもとより、生涯教育（学習）論が確かなものにされようとしている現在、教育のチャンスや学習者の多様化にっいても、新しい課題が生まれてくる。

教科書『教育心理学エッセンス』高橋たまき編著八千代出版2，000円【教育制度論】必修2単位三枝孝弘

この科目は、教育職員免許法の規定による「教職に関する科目」のうち、とくに、「教育に係る社
会的、制度的又は経営的な事項に関する科目」に相当するものである。
とりあげる事項は、日本における近代学校制度の成立と発展・教育基本法の成立と現代の学校・欧米教育制度と日本の教育制度の比較・国際化情報化社会と教育経営・現代学校の諸矛盾と社会問題・
家庭教育と学校教育・教育課程のレベル・その他。

また、免許法の規定による「教育の方法及び技術に関する科目」の内容にっいても、制度論の現点からとりあげる。

なお、この科目は、「教育本質論」と対をなすものであり、同一年度に履修すること。

教科書「中等教育原理』吉田昇他編有斐閣1，854円【教育工学】必修2単位樋ロ和彦（1）テーマ、内容
教育の各要素に対して、コンピュータをどのように役立てれば良いのかを考えていく。教育パフォー

一76一マンスをどのようにして、定量把握するのか、教育データの分析と評価の仕方、コンピュータを活用した教育のあり方等を考慮する。

（2）コース、関連科目
将来教職に就くことを希望している諸君に必要な科目であることは当然だが、教育データのコンピュータによる処理と分析を主要テーマとしているので、経営情報コースの内容に最も関連が深い。

特に関連が深い科目として、経営数学、統計学、数理統計学等が挙げられる。またコンピューターの活用（プログラムを開発して、教育データを具体的処理してみる）も取り上げるので、その関係科
目とも密接な関連がある。

（3）単位認定の判断

受講者の数にもよるが、原則として毎回の授業の取り組み姿勢を中心に判断する。
（4）テキスト、文献

後に指示する。

【道徳教育の研究】・2単位黒澤正和「道徳教育の研究』は、教育職員免許の取得のために必要な教職に関する科目として修得が義務づ
けられているが、先頃の教育職員免許法の改正にあたっては、学校におけ道徳教育を一層充実したものにするために、教職に関する科目としての『道徳教育の研究』に対しては、学校教育の実際に則した指導を行うことができる教員を養成するという観点から、その授業内容を改善工夫するよう求められた。

また、学校に対しては、この度の「学習指導要領」の改善にあたって、道徳教育を一層充実したものにするために、学校全体で年間を通してもっと計画的・体系的に指導に取組むこと、道徳の時間はもちろん教科や特別活動等においてもそれぞれの特質に応じて道徳の指導をきちんと行なうこと等、多くの改善を図るよう注文が出された。そしてこれが実際に実現できるかどうかは、一に指導にあたる教師の姿勢如何にかかるが、っきっめれば教師の自信、その根底としての指導力の有無の問題になると考える。

このような背景を頭に入れて、この科目の講義を進めていきたいが、講義内容の柱立てとしては、
現在、大まかなところ次のように考えている。
（1）序論道徳・倫理とは、道徳教育の充実が叫ばれる背景は（2）教育の本質と道徳教育（3）道徳性のとらえ方その歴史と現状（4）道徳教育の課題と目標（5）道徳教育の内容一・道徳的価値（6）指導方法と指導計画の作成（7）まとめ

受講者の諸君へ

いずれも当たり前のことだが予め確認をしておきたい。遅れて教室に入ってこないこと。できるだ
け休まないこと。止むを得ず抜けた場合はっながりを付けて出てくること。講義中はおしゃべりをし
ないこと。
圭目童目

科越
教指

『新道徳教育の研究』神保信一・宇井治郎（編著）

自由書房1，800円『中学校指導書道徳編』文部省大蔵省印刷局

210円

一77一

【学級経営・特別活動の研究】必修2単位 中谷陽子

学校教育は、長く続いてきた「教科書中心・教材研究重視」の姿勢から、徐々に脱皮して、学習者（生徒）中心の教育思想にむかいっっある。教育活動が教科指導と同程度に、教科目以外の活動にも比重をかけることが強く求められるようになってきたからである。

中学校、高等学校において、学級を経営したり、ホームルームや生徒会活動・クラブ活動・学校の種々な行事に新しい工夫を凝らして、充実した生活経験の確立を計っていくことは、とりもなおさず、教育の人間尊重の姿勢を示すものである。

ひとりの教師が取り組む研究、教師全員がチームワークを取りながら学校全体で挑戦していく実り多い諸活動など、履修学生の中学校・高等学校時代の経験や印象を持ち寄りながら、検討していくことにする。

【生徒指導】必修2単位中谷陽子

21世紀に生きる子ども（中学生・高校生）達に、どのような人間像を期待するのか、教育が最も寄りどころとする、教師の抱く生徒観を考えてみてほしい。没個性という息苦しい社会の中で競争を強いた学校教育は、生徒から自立の精神の芽ばえをうばってきたと言える。

今、まだ多くの矛盾を抱えながらも、少しずっこの体質の洗いなおしが始まってきた。生徒の生活の実際にもっと関心を寄せ、生徒が自ら語る話に耳を傾け、生徒の自立のためには努力を惜しまない

教師像を皆で探っていきたい。ともすれば、規則で生徒を束縛し、興味の湧かない授業で中退生を出し、問題の多い進路指導を繰返す学校を反省材料にして、期待される生徒指導の実際をディスカッショ

ンしていくことにする。個別指導の技法として、カウンセリングの実地トレーニングも、学生同士役
割を交代しながら実戦する予定である。

参考図書学校の再生をめざしてL2．3．佐伯・汐見・佐藤編東大出版会1992各1，854円【教育実習】必修3単位三枝孝弘

教育実習は、事前・事後の指導をふくめて単位が認定されるということが、教育職員免許法に規定されている。今まで学習・研究した教科・教職に関わる諸学問・理論の成果を実際の場で吟味、検討

し、また逆に、実習をとおして新しい問題探究の視点を獲得し、そのことによって教職の専門性の一
端を体験的に学ぶこと、これが教育実習のひとっの意義である。

「考えること」をとおして「学ぶこと」の在り方の再構築の重要性に気づくことも、学生自身にとってプラスになる、と考えられる。

学校・学級の経営、学習指導と生徒指導、教育課程の編成、学校と地域の関係、教師と生徒との人間関係〜教職の専門性の理解などが、実習の内容としてあげられる。

一78一

一教科に関する科目【日本史概論】4単位福島正義

この講義は、教職科目として開設するものであるから、教員免許状を取得しようとする学生にその対象がしぼられている。

テーマは、「日本の交通史」ということで、日本の原始・古代から近世に至るまでの交通史を講義したいと考えている。交通は、歴史学上でも重要な問題となっており、決して疎かにできない大切な課題ということができる。もちろん、交通とか運輸の問題は、それ自体が重要であるが、さらにそれは政治・軍事・経済・社会・文化の領域ともかかわってくる。政治上では支配統治のために、軍事上

では、戦略・戦術の面から、経済上では物資の流通・運搬から、社会上では交流のために、また文化
上では伝播の面から、交通は重要な機能を果たしてきた。

交通・運輸の歴史は、たんに陸上交通だけに限らず、河川交通・海上交通も同時に対象になる。最近は、交通史の研究が進んできた結果、助郷、関所・脇往環・河岸・造船・通信など、かなり専門的な分野にまたがるようになった。これらの研究成果を取り入れて、できるだけ興味のある講義をおこないたいと思っている。

教科書『日本交通史』児玉幸多編吉川弘文館

2，800円

【外国史概論】2単位松木栄三

1991年、私たちの眼前で約70年間続いてきたソビエト連邦が崩壊し、CISと略称される新たな独立国家の共同体が成立した。私たちは、はからずも現代史の大きな転換点に立ち会うことになった。しかし、この歴史的転換の真の意味を知るには、この大変動の中心舞台となったロシアにっいての認識を持たねばならない。

この講義では、私たちの隣国でありながら、従来から日本人がきわめて不充分な認識しかもってこなかったロシア人とのロシアの歴史をとりあげる。ロシア人には、古くから憧憬にも似た「西方」への強い帰属意識がある。しかし、実際のロシアの歴史は、その東や南に位置する「東方」諸民族とも絶えず深い関係をもって発展してきた。特に、13〜15世紀の250年に及ぶモンゴル国家のロシア支配
は、それまで単一の民族文化を形成してきた東スラヴ人を大ロシア・ウクライナ・ベラルーシの3民族へと分化させていく契機となるなど、その後のロシア史に大きな影響を与えた。この講義では、ロ
シア史におけるモンゴル束配の意味について考え、この時代がその後のロシアの政治・経済・文化などに与え影響をできるだけ多面的に検討し、同時に現在CISのなかで問題になっているロシアとウクライナやベラルーシとの民族的・文化的差異や対立の歴史的起源を辿ってみることにしたい。

ロシアの歴史にっいて全般的知識を得るため、「ロシアとソ連邦」（外川継男、講談社学術文庫）を読んでおくことを勧める。

参考図書『ロシアとソ連邦』外川継男、講談社学術文庫1，000円『スラヴ民族と東欧ロシア』森安達也（編）山川出版3，910円

一79一

【地理学概論】4単位福宿光一

講義内容〔1〕地理学略史〔2〕地理学の諸分野と研究の動向〔3〕日本の自然環境と土地利用、集落

1．地形図に関する諸作業

2．MapReading島喚、高冷地、盆地、台地、低湿地
3．日本の自然と生活〔4〕統計図1．統計図表2．統計地図3．分布4．分布図〔5〕地理学と地理教育

L小学校社会科における地域（郷土）学習
2．中学校社会科地理的分野
3．高等学校地理〔6〕野外学習※教科書は使用しない。必要に応じて資料を配布する。作業は真面目にやること。地図帳を必ず持参すること。参考図書はその都度紹介する。MapReadingは、国土地理院発行の地形図を使用する。
出席は重視する。

「本講」と「地誌学概論」以外に、「地理学」（一般教育）、「経済地理学」を受講することが望ましい。

【地誌学概論】2単位
講義内容

福宿光一

〔1〕外国地誌（事例研究）

1．東南アジア（モンスーン、プランテーション、NIES、工業化、華僑）

2．ヨーロッパ（気候と植生・土壌・草地農業、Alp農業）
3．北アメリカ（サンベルトとフロストベルト）
4．アフリカ（アフリカの年、砂漠化、アパルトヘイト）〔2〕地域調査法〔3〕教材研究

L日本地誌2．外国地誌〔4〕野外実習※教科書は使用しない。必要に応じて資料を配布する。地図帳は必ず持参すること。参考図書はその都度紹介する。

出席は重視する。

「本講」と「地理学概論」以外に、「地理学」（一般教育）、「経済地理学」を受講することが望ましい。

哲学は「哲学する」活動・過程・方法の中にあるのであって、出来上がった成果や理論の中にあるのではない。その点で、他の科目にくらべて初学者は理解しにくいところがある。だが、初心者が何の基礎素養もなしに問題の核心に追れる数少ない学問の一っでもある。さしあたり必要なのは、非常

一80一

識も辞さぬ知的冒険心と、論証を重ねても音をあげぬ頭の強さ（よさではない）、柔らかさ（かたいと大脳を脱臼する）だけである。授業では、会得、記憶の対象でなく議論の素材であるような「教科書」を用い、適宜関連するプリントを補いながら、受講者一人一人が独自に「哲学する」ことを目標とする。積極的に参加する姿勢が不可欠である。

・テキスト；沢田允茂・黒田亘（編）『哲学への招待』有斐閣（1988）1，339円
・成績評価；平常点60％

義務レポート40％

ただし議論への積極参加、質問や異議、自主レポートなどにはプレミアム付きの評価をする。はっきり言えば、目だったほうが得である。
レポートの採点基準としては、意外性、新奇性、首尾一貫性を重視し、妥当であっても凡庸なものはあまり買わない。

【倫理学概論】4単位大木健司

授業は倫理学とは何かという問いに対する答えでもある倫理的原理の基盤となる習俗、そして法、道徳、習慣などの社会的規範と倫理との関係からはじめ、倫理の成立を問題にする。そこで次に「いま私たちは何のために行動するのか」また「私たちはどのように行動するのが正しいのか」など倫理学で何が問われているのか、行動の規範的原理について、目的論、義務論、自由と責任の問題、利己主義、功利主義、幸福主義、人格主義などの問題を扱う。

倫理思想にっいては現代を中心としてすすめたい。近代思想の背景ともなっている資本主義の精神にっいてウェーバーの著作を中心に職業倫理とキリスト教、イギリスのベーコン・ホッブズ・ロックなどの倫理思想、っいでルソー・カントなどの啓蒙思想の流れを歴史的に概観する。現代では人間疎外の問題を中心にしてマルクスの思想と倫理、実存主義の先駆者といわれているキルケゴールにっいては主体性の真理と人間の本来的なあり方にっいて、フランスの実存主義のサルトルの思想、現代という病める時代に対して鋭い分析と診断を試みたフロイド・フロムらの精神分析と倫理、アメリカの哲学である、パース、ジェームス、デューイらのプラグマティズム、20世紀アメリカ、イギリスを中心におきた反形而上学的といわれる分析哲学のムーアやウィットゲンシュタインなどの倫理思想にも
ふれたい。

教科書

教科書は使用しない。必要に応じて、適宜資料を用意する。

参考図書『現代倫理学』堀田・片木編著法律文化社『行為と規範』黒田亘到草書房「現代倫理学の展望』伴・遠藤編到草書房

一81一

F随意科目

【政治学特講】4単位福岡政行

いわゆる、一般的な授業のような講義ではなく、受講者の発表主体のフリーディスカッションを中心とする。

各自のテーマごとに班を構成し、各班ごとに発表してゆく。発表には、必ずレジュメ（要約）をきってきて、受講者全員に配付し、それにより発表の後は、質疑応答に入り、フリートーキングをする。

テーマについては、現代社会と政治とマスコミに必ずしもとらわれない。
最後に、この授業では、特に、私が中心になって講義する形式をとらない、いわば、私が主体、主役ではなく、受講者一人一人が、主体、主役となってほしい。自ら、積極的に学ぶ意欲のある学生を求める。なお、無断欠席、遅刻等、学習意欲の欠如したる者は、直ちに除籍する。

【国際事情論】4単位山本コウタロー・若宮聖史

未曽有の経済繁栄を謳歌していた日本が、バブル経済の崩壊とともに政治・経済ともに混乱中である。しかし、世界からは経済大国としての期待はあいかわらずであり、大国としてその責任をますます要求されているのが、これ又、実情である。

その中にあって、国民として、大学生（日本の）として、又、現代人として必須の国際事情、特に日本及び日本人が、世界、地球全体に対してどのような理念と責任感をもって歴史に参画していくのかを探ってみたい。白鴎大学の学生として何が出来るのかと！
参考図書『国際浪人プッタギナモー』若宮清潮文庫『アジア太平洋戦争』森武麿集英社日本の歴史20「伊藤博文と安重根』佐木隆三文芸春秋『不思議の国の特派員』デビット・パワーズNHK出版『台湾分裂国家・民主化』若林正史著（東京出版社）『悲情城市の人びと』田村志津枝晶文社「台湾は中国の一部にあらず』史明著現代企画室「反・革命の時代』中島嶺雄著PHP研究所『中国のビジネス』渡辺直純サイマル出版会
本年は、若宮氏が中心となって、国際事情論を展開する。私は、あくまでそのサポートということになる。が、若宮氏の各国（特にアジア）についての鋭い分析に対して、私は、グローバルな問題、特に今注目され、対応が急がれている「地球環境問題」について述べていきたい。

また、メディア・マスコミにっいても国際事情の視点から諸君と共に研究していきたいと考えている。さらに、日本の中の外国。また、私たちの心の中にひそむさまざまな思い込みや偏見にもメスを入れていきたい。では、教室で会おう。

教科書「ぼくのエコロジーライフ』労働旬報社刊

参考図書『メディアの牢獄』晶文社刊紛川哲夫著

一82一

山本コウタロー著680円

【教員紹介一覧】

一専任教員一

一非常勤講師一

1 荒木教夫 33 高稿節子
2 安藤満生 34 竹島克己
3 飯塚成彦 35 棚田良平
4 井口典夫 36 塚原哲夫
5 石川利夫 37 辻・吉彦
6 石倉洋子 38 辻ケ堂信
7 市川千秋 39 中谷陽子
8 上田章 40 奈良治郎
9 宇留野宗嗣 41 野間明紀

1 新井義男 33 陳順和
2 飯田昌平 34 塚越千由
3 池田治一郎 35 塚田・朋子
4 石河不砂 36 塚原英二
5 石坂欣二 37 粒来哲蔵
6 石島吉造 38 トーマススターンズ
7 上野理 39 鳥越一良
408中川清
9 大木健司 41 中村研二

42

10エドワードベン11

大瀧真 44 原田博
岡本淑人
針生進
45
片岡豊 46 樋口和彦
平山健太郎
加藤孝
47
加藤美穂子

12

13
14
15

43

原田俊夫

48

福岡政行
福島正義

久保田陽人
栗田健太郎

51

舩田眞里子

52

53

丸山一彦

クレメンスアマン

黒田勉

54

16

！0

11

19

20
21

22

23

中村保男
小野久男
44
根津文夫
柿沼秀雄
13
45 ハーバートリー
神山省吾
14
菊地登志子 46 平木真快
15
岸田孝弥 47 深川保典
16
木塚雅貴 48 福沢健
17倉澤昭壽 49 細野英夫
18
黒澤正和 50 マイケルリーズ
19
黒瀬直宏 51 松木栄三
20 グレン浜田 52
三浦達司
21
53
三瓶憲彦
小谷利一
22 小
西範幸 54 宮川公男
23
今野裕昭 55 向井千代子
56
24
森川信男

師啓二

柳川高行

桑原源次 55 山田覚
24
駒村圭吾 56 竜嵜喜助57
25
紺野剛 渡辺金愛
26
27

察柱國

三枝孝弘
28
佐藤知恭
29

30

58

ジェームスチェンバース

渡辺忠

25

ジャケリン矢野26

杉嫡京太 58 山下勇一

27

57

59

森木亮

山本コウタロー
鈴木嘉
60
28
若宮聖史
関口浩
29

佐野真

澤登佳人

30

高内寿夫

32

31

鯛谷隆
32
31

42

沖津直 43 中村貞雄

12

河原文敬
神吉尚男 49 藤井健
18
櫛田照男 50 福宿光一
17

（五十音順）

一83一

鷹野宏行
高橋浩夫

舘野敏

田中美子

専任講師荒木教夫〔国際法〕
あらきのりお【1問題関心】
国際社会において法が実効的に機能しうるための制度的条件は何か。
【匪1研究業績】

領土国境紛争における抗議の意義（埼玉大学紀要社会科学編37巻）他【III現在の研究テーマ】

宇宙活動に伴って行使される国家の管轄権・管理権の意味
領土国境紛争解決のための方法と条件
在外自国民保護のための武力行使にっいて（歴史的・法的研究）

あんどうみちを専任教授安藤満生〔建築計画論〕【1問題関心】
専門「品質管理」及び「クオリティ・マネジメント」以外で興味のある事。
1）新宇宙論一宇宙はどうして誕生して何処へ行くのだろう。又、その仕組みは等です。

2）地球規模的には、世界人口の爆発的増加に伴う諸問題とその解決法。
3）現実的には、白鴎大学卒業生の今後の生き方。
【II研究業績】

論文「総合的建築システム」「建設業界への品質管理導入に関する考察」「ねいちの品質と出来栄えの品質における比較研究と品質保証のあり方」
その他r主な建築設計活動」
第一生命大井町移転計画と本社ビル案、四国銀行本店、黄桜酒造酒蔵瓶詰工場、
リアド電子工科大学、エルサルバドル国際空港旅客ターミナルビル「最高裁判所」コンペ参加、ダラス市郊外のTOWN−HOUSE
カラチ国際空港計画案、小山パレスホテル【1

現在の研究テーマ】

1）「建設コスト」と「建設品質」
現場作業を伴い一品製品である建築、特にその「見積り」程、不明瞭で理解しにくい物はない。これは、我が国の建設業界のみならず世界的な傾向である。仕事獲得の為の諸要因だがこの「コスト」にどれくらい関与しているか。そのために「品質」がどれ程犠牲になっているのか。等の「コスト」「品質」の因果関係である。

2）「企業経営」と「スペース品質」
企業を経営していくに当たってCirculationやFounctionalRela七ion−ship等の建築計画の「諸理論」の解決の度合い（スペース品質）とその企業経営の繁栄と衰退とが深く関係している。Subjectsはシリーズとしてとらえ、現在は大学や養老院に搾っているが、将来は私企業の弱小企業にっいても研究を進めたい。
一84一

いいづかしげひこ
専任教授飯塚成彦〔英語教育学〕【1問題関心】
L日本人の英語アレルギー体質を改善すること
2．日本人の島国根性をなくすこと

3．日本人の公徳心を世界一の高さにすること
4．平和のために尽くす人を増やすこと
【

研究業績】

上記の目標のうち特に1を実現するための長期計画として1965年以来、第二言語習得（Second
LanguageAcquisition）の研究を続けている。特に日本人の早期英語教育実践を通じて教育法
や教材開発をしっっ理論構築に力を注いできた。この面での論文（和文／英文）は50篇を超える。
その応用としてソニーの「3秒英会話カードリピーター」の第一世代とも言える「トーキングカー
ド」を、ソニーの参事（主任研究員）として開発した。大学生の英語力増進に関する論文には「セサミストリートの示唆する英語教育改革の方向」（白鴎大学論集VoL4，1990）その他がある。
著書：「松本亨英語会話活用辞典』共編著三笠書房『ボク英語できちゃった』角川文庫／サンリード『スヌーピーのおもしろ英語らんど・全10巻』角川書店『スヌーピーのカセットブックス・全10巻』角川書店『そらから英語がふってくる』知人館／全研本社「マザーテレサ愛は傷つく』翻訳ドンボスコ社など。
【III現在の研究テーマ】

L大学生の「英語による国際的コミュニケーション能力」の向上（授業法の改善、教材の開発など）

2スヌーピーの英語（日本人にとっての、その難しさと易しさ／優しさなどにっいて）

3八木重吉の詩とその英訳（特にJohnKeatsとの関連に留意しつつ）

4早期英語教育理論と実践の総括

いぐちのりお専任講師井口典夫〔公企業・公共政策・財政学〕【1問題関心】
サッチャーやレーガンの政策に代表されてきたように、ン80年代の企業や政府の意志決定は、
資源配分の「効率」を極度に重視するものであった。今後はそこで見落とされていた「公正」という価値基準が再びクローズアップされよう。ベンサム、パレートなどの原点に帰るだけでなく、
ロールズ、バリアン、セン、コースの業績にも目を向けたい。実際の研究は、皿に示すような具体的事例に沿って進めていくつもりである。
【II研究業績】「公益事業の経営多角化に関する制度上の分析と経営学的考察」公共事業研究第40巻第1号「公益事業経営の新しい枠組み／企業性と社会性の発揮」公益事業研究第42巻第2号

一85一

「公益事業料金に係わる各種インセンティブ規制の概要」電力中央研究所報告Y90011「経営多角化と料金規制」『現代の規制政策』税務経理協会所収「公共料金の効率と公正」『現代日本の公共料金』電力新報社所収＝略暦＝1956年生まれ、東京大学卒業の後、運輸省入省（国家公務員上級1種）。海運局・筑波大学大学
院経営政策研究科・港湾局等を経て、現在、東京都立大学経済学部講師および内閣物価安定政策
審議会委員、経済企画庁公共料金政策研究会学識委員。
【川現在の研究テーマ】①経済学・経営学など社会科学分野で規定されている「公正」概念の統合化②電力・ガス・通信・鉄道・航空ほか各社の経営問題の解明③公共料金の望ましいあり方④国土計画や都市・地域開発、土地政策の今後の方向性（注）②〜④は、いずれも①の成果を受ける形で進めていくもの。

お夫

しーIJ

とエ→

わ目U
・刀﹂

帖石

専任教授

〔民

淘

【1問題関心】
市民法の二十世紀的展開に即して、現行民法を位地づけ論証することにより、民法の二十一世紀の在り方を探ること。併せて、家族法について、民法上の家族の基本構造を検証し、諸外国の法制を比較検討してこれからの家族の在り方を考究すること。
【Il研究業績】

論文「市民法の転回と民法新第一条」横浜市大論集4巻3・4号「不動産賃借権の存続期間」契約法大系皿有斐閣「生存配偶者の法的地位」婚姻法の研究下有斐閣「利息制限法違反行為の効力」ジュリスト500号「身分登録制度としての戸籍一戸籍制度の比較法制的考察」

自由と正義日弁連37巻5号「祭祀財産の承継と相続」現代家族法大系IV有斐閣など。
著書「家族法講義上・下』評論社『民法総則』評論社『民法の知識』評論社など。
【III現在の研究テーマ】①民法上の祭祀条項の研究②遺言法の判例研究③婚姻制度改革の検討など。
一86一

専任教授

いしくらようこ

石倉洋子〔化学〕【1問題関心】
・天然有機化合物の構造
・生涯教育としての化学一化学物質と環境問題
・女子労働問題一特に男女雇用機会均等法に係わる事例
・女性の地位向上に関する施策・行動計画
【

研究業績】

①「核酸の合成」第4報日本化学雑誌79巻6号②TheSynthesisof5

一Deoxy−5

一methylthioadenineanditsAnalogues：Bull．Chem．Soc．

Japanvol．35Nα5③「アデニルチオメチルペントースおよびその関連化合物」東京工業大学論集④「非理科系学生に対する化学教育」白鵬大学論集voL4Nα1⑤化学雑誌、一般化学用教科書の翻訳⑥環境問題にっいての講演一栃木県公害モニター研修会H3．12．20【III現在の研究テーマ】①科学教育の一環としての環境問題

・水と環境一汚染と浄化
・化学物質のリサイクル②女性の労働について
均等法調停委員として県内の女性労働問題の啓蒙と助言

専任助教授

いちかわちあき市川千秋〔金融経済〕【1問題関心】
わが国の経済社会における金融活動の理論的・制度的解明をめざしている。金融政策の手段と効果の測定、資産の蓄積と経済成長の関係、銀行や証券会社等の金融機関の行動を分析すること。

また、企業、家計など個々の経済主体の金融活動の解明にも関心がある。
【II研究業績】（著書）「金融と経済』成文堂「消費者信用概説』リブロポート『現代の銀行論』成文堂（近刊）（論文）「金融資産市場の均衡」早稲田大学商研紀要5号「銀行行動と金融政策の効果」早稲田大学商研紀要7号「銀行行動の理論」白鴎女子短大論集10巻2号「消費者信用と情報の非対称性」早稲田大学産業経営12号「金融構造と変化とメインバンクの役割」白鴎大学論集3号5号（報告書）「中小小売・サービス業のカード戦略」中小企業研究所報告1097「ファイナンス・カンパニー」ソフト化経済センター
一87一

「クレジット多重債務者の要因分析調査報告書」一NIRA委託事業一社会開発研究所【1．現在の研究テーマ】

最近の金融構造の変化に応じて、新しい方向を目指す銀行経営の分析とその行動理論を解明する。家計の金融行動、特にその負債管理の在り方をめぐって調査・分析を行っている。

施章

うえだ

専任教授上田〔憲

淘【1問題関心】
永年衆議院法制局において議員立法にタッチし、法制局長として各政党の依頼に応じて憲法問
題を中心として法制意見を開陳してきたので、議会制度の在り方、国会改革・政治改革の行方にっいて注目している。
特に議会制民主主義の前提である、選挙制度の改正、国民の二一ズを吸いあげるパイプとしての請願制度の見直し、再検討、更に吸いあげた国民の二一ズを具体化するための議員立法の強化、その立法過程を学際的意味からも幅広く研究を進めてゆきたい。
【II研究業績】『憲法』共著ぎょうせい『日本国憲法』共著ぎょうせい「条例・規則の読み方・つくり方』共著学陽書房「憲法と国会』（シリーズ）昭和63年1月〜12月法令解説資料総覧第一法規出版「第1国会以来の議員立法とその経緯」議会政治研究Nα12「国会決議の法的考察」議会政治研究Nα16「第116臨時国会の概観」ジュリスト952号「議員立法における治安関係立法について一静穏保持法を中心として一」【1現在の研究テーマ】

制定施行された法律の立法過程の研究にっいては、すぐれた業績を残されたものもあるが、議員立法にっいては、その立案過程が公式の会議録に掲載されることも少なく、その研究は他の場合に比べ遅れている。さいわい永年議員立法の立案にたずさわる立場にあった経歴から、自分が直接タッチしたもののうち、比較的問題とされる「議院証言法」「成田新法」等にっいて資料を整理しっっ順次発表してゆきたい。
特に社会保障、労働関係法の分野に多い野党立法は、少数党であるが故に通常は法律として成立することはないが、これがいかなる存在価値があるのか、野党の議会におけるレーゾン・デー

トルを探ってみたいと思っている。

一88一

うるのむねっぐ
専任講師宇留野宗嗣〔英語教育〕【1問題関心】
日本人は中学・高校・大学と英語を勉強しても実際に使えない者が多いと言われている。又多くの大学生は使える英語の習得（特にスピーキング）を強く望んでいるという調査結果が多く発表されている。本学の英語教育を学生の二一ズを満たしながらいかに効率的に進めて行くか、又楽しい授業をどのように実践して行くか等が目下の関心事である。
【［1研究業績】

ホノルルの東西センター（ハワイ大学大学院）にて外国語としての英語教育を専攻し、プログ
ラム学習にっいて研究発表。帰国後、聴解力開発に関心を持ち、ロングマン社よりBasicsin
listening（1985），StrategiesinListeing（1986）を出版。いずれも日本だけでなく欧米、アジァ、

南米各地で好評。JACET（大学英語教育学会）、KATE（関東甲信越英語教育学会）JALT（全国語学教育学会）等で研究発表約30回。現在KATE理事、JALT地区役員。
【IIL現在の研究テーマ】

・日本人の英語力を的確に判定し、どの分野をどう勉強すれば英語力増強が出来るかを診断できるようなテストの開発。
・聴解力の向上のための教材の開発。

エドワドベン

専任講師EdwardVenn〔Business〕【1問題関心】
Atpresent，myinterestslieinthefieldofstudentmotivation，thestudyofnewmeth−odsofteachingEnglish，theuseofComputerAssistedLa，nguageLeaminginthe
Classroomandthea，cquisitionoflanguageasitpertainstobilingualism．
【

研究業績】

TowardsMorePicturesqueSpeech【1

HakuohUniversityYearbook1992

現在の研究のテーマ】

Apaperwillbepresentedthisyeardealingwithsuccessfulmethodsofstudentmotiva．
tionintheclassroom．

一89一

専任教授大瀧
おおたき

賓

〔英

語

閣

【1問題関心】
現代英語に起こりっっある言語的変化を特に音声面にっいて調査し《併せて語形・語彙・統語面にっいても検討し、変化の実体と方向の明確化をはかること。各種方言・俗語の研究、特にオーストラリア英語（AustE）にっいて重点的研究を推し進めること。英語の多様な表現を社会言語学的観点から分析・記述すること。その他ジャーナリズム英語と語法一般に関心がある。
【II研究業績】「

Prosiopesisについて」国立福島高専紀要第5巻第1号「オーストラリア英語の特徴（2）一発音にっいて」国立小山高専研究紀要第8号「オーストラリア英語に見られるCockneyの要素」国立小山高専研究紀要第10号「LizaofLambethと下町方言（1）一Cockneyismsに関する音韻論的考察」

国立小山高専研究紀要第12号
国立小山高専研究紀要第13号「LizaofLambethと下町方言（II）一Cockneyismsに関する形態・統語・語彙論的考察」「オックスフォード・カラー英和大辞典（全8巻）」翻訳・専門語校閲；福武書店「オーストラリア英語の語彙の特徴とその多様性」国立小山高専研究紀要第22号「オーストラリア英語の語彙の諸相」白鴎大学論集第4巻1号【1

現在の研究のテーマ】

・（1）現代英語の音声変化（2）オーストラリア作家の作品中に使用されているAustE特有の語彙及び語法（3）ジャーナリズム文体及び英語マスメディアにおける語法の研究

専任教授岡本淑人〔心理学・社会心理学・市場調査〕
おかもとよしと【1問題関心】
心理学・社会心理学の立場から：①自然的環境・文化・慣習などの違いが人間形成や人間行動に及ぼす影響。②現代社会の都市化・産業化が生みだした高速・騒音・過密・組織化・人間関係の変化などによる精神・心理的疾患（たとえばストレス、ノイローゼ、響病）の原因分析と対策。
経済心理学・マーケティングの立場から：購買行動（消費者行動）における商品、銘柄などの選択要因（購買の動機）の分析およびそれに立脚したマーケティング戦略やその手法。
社会・市場調査の立場から：調査理論とその技術、特に心理的測定法と統計的分析の新展開。
【Il研究業績】「世論調査の信頼性にっいて」早稲田大学フィロソフィア第21号1951年「集団決定と講義の行動変容に及ぼす効果の比較」教育心理研究第1巻第2号1953年「産業心理ハンドブック』同文館1958年「経営の心理第3巻』筑摩書房1959年「テレビCMの効果測定にっいて」日本心理学会第26回大会論文集1962年『経営数学セミナー第6巻』ダイヤモンド社1966年「購買心理とその変化」企業診断第18巻第7号1973年
一90一

『官能検査ハンドブック』日科技連出版社1973年「新商品・新銘柄と消費者行動」商品開発研究Nα41980年「地震流言と人間行動にっいて」日本心理学会第45回大会論文集1981年「RecentdevelopmentoftheRorschachstudyinJapan」国際ロールシャッハ学会1984年「迷信・格言への態度と行動」心理学研究第59巻第2号1988年「イメージと行動の関連にっいての実証的研究」学位論文1988年「EconomicPsychologyinJapan」AppliedPsychologyVoL38Nα41989年「購買行動・イメージとその調査」日本科学技術連盟1990年

上記の外に著書5点学術論文41点【III現在の研究テーマ】

Economic−socializationの研究
迷信・格言への態度と行動についての国際（日本、メキシコ、中国）比較研究
企業・商品のイメージ調査、広告調査へのT・A・丁応用研究専任講師片岡かたおかゆたか

豊〔日本経営史・経済史〕【1問題関心】
明治期以降、日本が何故に近代化、産業化に成功したのかを明らかにすることによって、日本
における「近代的工一トス」を考える手がかりとする。
さらに、日本の産業化それ自体が近代、現代の日本をどのように変質させたのか、またさせな
かったのかを検討し、現在の日本の経済社会の特質を考える。
【11．研究業績】「明治中期の投資行動」社会経済史学第49巻第3号「明治期の株式市場と株価形成」社会経済史学第53巻第2号「明治期における株式と株主総会」経営史学第23巻第2号【1

現在の研究テーマ】

明治期における地方商業会議所の活動。
戦前期の貿易における中間組織の意義と「貿易の利益」にっいて。
戦前期の資本市場と株式会社の研究。

一91一

かとう

専任教授加藤たかし

孝〔中小企業論・中小企業経営論〕【1問題関心】
近代社会における中小企業存立の意義と役割、経営発展の条件や、中小企業の新規創業を促進する社会的条件を明らかにすること。
中小企業は、経済発展の活力の源泉であるという見方に立ち、これからの環境条件の下で、中小企業は如何なる社会的貢献をなし得るのか、そうした存在となるための中小企業の事業や経営の在り方や、そうした企業を指揮する経営者に必要な資質や能力とは何か、その育成は如何にすれば可能か、中小企業に対する公共政策として為すべきことは何か、を探ること。
【II研究業績】「中小企業経営の類型に関する一研究」白鴎大学論集Vol．5Nα1「中小企業経営者教育の課題」中小企業学会論集2「海外進出中小企業の現地企業経営にっいての問題」中小企業学会論集4「変革の時代における中小企業の人材育成」中小企業学会論集7「中小企業診断の問題点と方向」日本経営診断学会年報昭和58年「中小企業経営の理論と技法」同友館平成1年「中小企業に関する経済的知識」日本能率協会平成2年「中小企業対策」日本マンパワー昭和62年「商業診断の原理と技法」企業経営通信学院昭和55年「技法面からみた中小企業診断の限界と対応」白鴫大学論集VoL6Nα2【

1現在の研究テーマ】

中小企業の新規創業における成功条件の研究
中小企業経営者の企業家精神と経営理念にっいての研究
首都圏周辺地域における地場産業振興策の研究

専任教授加藤美穂子〔家族法〕
かとうみほこ【1問題関心】
近代法の役割は弱者の権利保護にあると考え、家族法における弱者保護の研究に関心があります。
！980年秋に法律家訪中団に参加して以来、中国家族法に関心を持ちましたが、余りにも日本で研究がなされていないのに愕然とし、以後訪中しては文献を持ち帰り、辞書を片手に研究を続けています。中国の家族法は徹底した弱者保護と男女平等の実現を目指し、法制度には参考になる点が多々ありますが、それだけに日本以上に法と現実の乖離が大きいのが現状です。中国で貴重な時間を割いて下さる専門家の方々への感謝の一表現方法としても、中国家族法の紹介を続けた

いと思っています。
【II研究業績】「明治前期身分法大全』1巻〜3巻日本比較法研究所1973〜77（共編）「全訂現代の法学』蒼文社1982（共著）『市民の生活と法』蒼文社1987（共著）「新訂版家族と法』蒼文社1988（単著）『親族・相続法要説』青林書院1991（共著）一92一

「明治前期における離婚法一、二」法学新報76巻11・12、77巻7〜9号1969〜70「代襲相続」『現代民法学の基本問題下』第一法規出版1983「庶子制度からみた明治前期の法政策」『家族政策と法6』東京大学出版会1984「相続法における日中比較論一相続法見直しへの一提言」戸籍時報396、397、399号「中国離婚法断章「高額〔高俳〕」離婚」法学新報98巻1、2号1991「中国の相続法」『講座現代家族法第5巻』日本評論社1992【1

現在の研究のテーマ】「海南島における少数民族の家族慣習と法政策」（文部省国際学術研究）のテーマで、90年、91年と海南島へ調査に行き、その成果を昨年秋に、外国の専門家も参加した国際シンポジウム「アジアの伝統的慣習法と近代化政策」で報告しました。また、昨年9月中国の高齢者問題考察のため北京を訪れましたが、今年も引き続き、特に高齢者扶養訴訟にっいての研究を進めたいと考えています。

かわはらふみたか
専任講師河原文敬〔商淘【1問題関心】
株式制度と信用制度を媒介して巨大になった株式会社の経済的力をどのようにして規制するのか（規制しているのか）、という点を、商法・経済法の側面から検討する。株式会社の「社会的」立場を法的観点から分析してみたい。
【ll，研究業績】

1992年も研究活動を解怠していたため、業績に値するものはありませんが、

・「企業のディストリビューション・チェーンにおける行為」（翻訳）

E．Aマット著伊従寛監訳『アメリカ独占禁止法概説』商事法務研究会所収
・「商業登記」浜田・永井他著「商法総論・総則』青林書院所収【1．現在の研究テーマ】

上記の問題関心に沿ってドイッのカルテル規制に関する検討。
会社制度にっいての、経済学，経営学の成果を参照して、株式会社に対する法的規制の検討。

一93一

かんきひさお

専任講師神吉尚男〔政治思想史〕【1問題関心】
現代フランス政治思想（第三共和政から第五共和政まで）における、統合の原理とその実践方法を検討し、国家の賢明かっ安全な運用方法を探究すること。
【II研究業績】

・「時代の〈variete〉から＜veritO＞へ一E．ムーニエの『人格主義のための宣言』をめぐる一考察」慶鷹義塾大学大学院法学研究科論文集

昭和56年度第16号慶鷹義塾大学法学部内法学研究会所収
・ Seldelaterre，Lumieredumonde−MauriceClavel，undespr6curseursdenosjours（ThesepourleD．E．A．delivrepa，r1 UniversitedePARISX．NANTERRE）

・「隠れし『神』の叛行一『六八年五月』とモーリス・クラヴェルの思想的挑戦」慶鷹義塾大学大学院法学研究科論文集昭和63年度第28号慶鷹義塾大学法学部内法学研究会所収
・「価値のアナーキーに抗して一エマニュエル・ムーニエのファシズム論再考」

白鴎大学論集平成3年8月第6巻第1号白鴎大学所収
現在の研究テーマ】【1

フランスにおける保守主義の伝統とファシズム及びゴーリズムとの関連。ヴィシー政府主導による「国民革命」の意義と限界。

専任教授櫛田照男〔ドイツ語〕
くしだてるお【1問題関心】
1）19世紀のドイッ文化の展開
2）20世紀のドイッの文化、社会、政治の展開

3）ドイッの民俗【II研究業績】
H．v．クライスト、アイヒェンドルフ、H．ハイネなど19世紀前半のドイッ文学史上代表的な詩人の作品と、その時代背景についての研究【III現在の研究テーマ】

1）19世紀研究
2）現代ドイツ研究

一94一

専任教授久保田陽人〔数くぽたようと学〕【1問題関心】
積分論の全般にわたって関心をもち、特に種々な非絶対収束積分（Lusin型，Perron型，Riema−nn型）の包含関係と収束定理に興味をもっている。
【 研究業績】（1）「積分論』槙書店数学選書1977（2）AnintegraloftheDenjoytypeI，n，皿，Proc．JapanAcad．1964，1966，1967（3）OnacharacterizationoftheCP−integral，」．LondonMath．Soc，1968（4）AnapproximatelycontinuousPerronintegral，Canad．」．Math．1971（5）AconstructivedefinitionoftheapproximatelycontinuousDenjoy

integral，Canad．Math．Bull．1972（6）Adirectprooftha，ttheRC−integralisequivalenttotheD−integra，lProc．Amer．Math．Soc．1980（7）AdescriptivetheoryoftheLebesgueintegral，Math．Japonica1992【1

現在の研究テーマ】（1）より広いLusin型のabstractintegralを定義することと、その収束定理を求めること。
（2）既知積分にvariationalintegral型の記述理論を与えること。

くりたけんたろう
専任教授栗田健太郎〔電気工学〕【1問題関心】
L1新しい科学技術が企業形態に及ぼす影響
1．2情報化技術と企業行動
1．3産業社会の動向と企業経営

L4産業活動と地球環境問題
1．5産業人の育成【II研究業績】

1．送電システム：交流・直流送電システム、電力貯蔵システム

・ReliabilityImprovementof500kvTransformerCIGRE12−02●Staticelectrificationandpartial（iischargescause（i1987

byoi！cooledcoretypetransformersIEEEvolPAS98Nα4・直流送電用機械開発の諸問題とすう勢日立評論vo153．4
・AnalyticalReserchonBata−BatteryDOE／EPRIEM−3631−SR
2．発電システム：水力、火力、原子力他各新新発電システム

・溶融塩型燃料電池の開発機械学会90周年記念シンポジウム
・コ・ジェネレーション調査報告電気学会調査報告19871976
3．博士論文：高電圧・大容量変化器の信頼性向上に関する研究東京大学【1

現在の研究テーマ】

L新技術の開発状況調査
2．新技術が企業経営に及ぼす影響

3．産業社会とエネルギー問題（含地球環境問題）

一95一

専任講師ClemensAmann〔ドイツ語ロマン語学〕
クレメンスアマン【1，問題関心】

言語学【II．研究業績】

翻訳（ドイッ語一フランス語）
オーストリア文学にっいての論文【

1．現在の研究テーマ】

日本語とドイッ語の言語学上の比較

専任助教授

くろだ

黒田

つとむ

勉〔経営学〕【1問題関心】
企業が社会に及ぼす影響および企業が実施する対社会的政策を研究対象にして、様々な見解が主張されているいわゆる「企業と社会」論1）を、より体系的な『社会対応経営論』2）へと発展させ、それを日本の経営学上の新たな分野に構築すること。
注1）「企業と社会」「企業倫理」「企業の社会的責任」などの名称で、アメリカでは20年くらい前から大学の授業科目として登場し、近年では多くの大学に普及しているようであるが、日本では科目としてはまだほとんど見られない。
2）『社会対応経営論』とは、私が命名したにしか過ぎないので、経営学界において一般に通用する名称ではない。
【II．研究業績】『素描・経営学原理』共著学文社昭和60年「労務管理研究における人間観」木元進一郎編「労務管理の基本問題』「企業の社会的責任観の浸透を」白鵬女子短大論集第14巻第2号平成2年「『社会対応経営』の基本的視点」白鵬大学論集第7巻第2号平成5年【IIL現在の研究テーマ】

・『社会対応経営論』の必要性の指摘
・多様な見解を含んだ最近の「企業と社会」論の分析
・日本企業の対社会的行動の類型化

一96一

ぱらげんじ

専任教授桑原源次〔経営管理、労務管瑚
【1問題関心】
研究活動を開始した当初から、経営管理及び労務管理の学説史的研究に深い関心をもち、科学的管理（ScientificManagement）研究、シェルドン（OliverSheldon）研究、グレーシャー計画（GlacierExperience）研究等を発表してきた。
【II研究業績】

著書（単著）1点、論文14点、辞典・百科大辞典執筆項目10点余りあるが、以下に主なもののみを挙げておく。
「科学的管理研究』未来社昭和49年（1974年）「大量生産の諸概念一ワイルドの諸説を中心として一」商学論集福島大学経済学会51−3「テイラー研究の回顧と展望」商学論集56−4昭和63年（1988年）【

1現在の研究テーマ】「労働生活の質」（qualityofworkinglife、略してQWL）ないし「労働の人間化」（humaniza、
tionofwork）が現在の研究テーマであるが、担当科目の労務管理論はこの問題を正面から本格的に取り上げており、目下、講義案の完成に向けて努力をかさねている。，

こまむらけいご専任講師駒村圭吾〔憲法学〕【1問題関心】（1）権力分立の現代的変容を、独立行政委員会制度および立法権委任の二っの観点から、主にアメリカ法との比較において研究している。この作業を通じて知り得たことを総合して、民意吸収過程の二重構造性、シングル・イシュー・フォーラムなどの概念を導入し、新しい政策形成シス

テムを、単なる憲法解釈論を超えて模索したい。
（2）社会科学が学際的・相関的方向を示し始めている今日、憲法学と他の人文社会科学の相互乗
り入れを試みたい。私の現時点での観測からすると、憲法学にとってとりあえず有効なのは、言語哲学、記号論、厚生経済学などであると思われる。
【II研究業績】（主なものを三点のみ）
・「アメリカ合衆国における立法権委任をめぐる議論の一動向一民主制論に寄せて一」慶大法学政治学論究Nα91991

・「独立機関における『独立性』概念の検討一アメリカ合衆国における独立規制委員会等の権

力分立上の位置付けをめぐる議論を中心として一」慶大法学政治学論究Nα141992
・「表現の自由の価値・機能・成立条件一『優越的地位論』・「思想の自由市場論」の再検討に向けての序論的考察」慶大新聞研究所年報Nα371991【Ill現在の研究テーマ】

上述の問題関心（1）にっいては、計画どおりの論文執筆を重ね、年内にはひとっにまとめたいと思っ

ている。

一97一

（2）にっいては、社会的選択理論を視野に入れた上で、「法と経済学」と憲法学の関連にっいて、総括的研究を進めている。
また、アメリカ憲法学の学際性、相関性、実験性に大変興味があり、（2）との関係で現状の把握に努めている次第である。

こんの専任助教授紺野つよし

剛〔戦略会計論〕【1問題関心】
企業成長のカギは何であろうかと考えると、新製品を開発し、新製造方法を創り出し、そして新しい経営管理システムを構築することに集約されよう。企業が創造的に思考し、行動し、そして生きて行くのには、どうしたらよいのかを論究したい。特に経営管理システムの中核となろう
戦略・計画・予算の策定・実行プロセスを理論的かつ実証的に明らかにすることに、最大の関心がある。
【II．研究業績】「ForecastandBudget」白鴎女子短大論集第7巻第2号「現金預金収支計算表の提唱」白鴎女子短大論集第10巻第1号「経営資源の測定と分析』創成社「土地信託」内山力編著『企業金融の会計』同文館所収「土地信託に関する意思決定の分析」白鵬大学論集第3巻第1号「戦略予算構想」白鵬大学論集第5巻第1号「企業グループの戦略・計画・予算」白鴎大学論集第6巻第2号「企業セグメント別戦略・計画・予算」白鴎大学論集第7巻第2号【1

現在の研究テーマ】

戦略会計論構築の研究
戦略計画予算情報システムの研究
戦略計画予算のシミュレーションの研究新規事業と戦略・計画・予算の研究
企業グループ・セグメント別の経営分析

一98一

専任教授藥ちゅうこく

柱國〔刑事法・中国法1【1問題関心】
イギリスのマグナ・カルタを始め、米・佛各国の人権宣言の系譜の考察を通して、刑法における人権保障原則の形成を明らかにし、日本と中国、台湾等近隣諸国の刑事司法制度、刑法上の人権保障の規定を比較研究したい。
中国にっいては特に儒教思想や社会主義思想と刑法の関係、並びに華南経済圏の形成にっれて、地域間の法規範の展開を探究する。
【II研究業績】「罪刑法定主義の比較法的研究」明治大学大学院紀要第10集（1）法学篇「中国刑法における罪刑法定主義」学術論叢第一輯留日大学教師聯誼会「五権分立論の一考察」白鴎女子短大論集第11巻第1号「臓器移植と死亡判定」学術論叢第二輯留日大学教師聯誼会「ホンコン刑法の法源と構造」白鴎大学論集第4巻第1号「中国刑法の基本原則とその諸問題」白鵬大学論集第6巻第1号【II1現在の研究テーマ】

中国の刑法制度とその特色
日本、中国、台湾の刑法の比較考察

儒教思想と刑法
台湾海峡の両岸一中、台間の刑事事件を規制する法規範の形成とそれの適用について
人間行動の（学際間）研究（日本、中国と台湾の比較）

さいぐさたかひろ専任教授三枝孝弘〔教育学〕【1問題関心】
教育学は人文・社会科学のどちらにも属する性格をもっている。いいかえると、社会現象としての教育という人間の営みの解明は考察の視点によって、多様なとらえが可能ということである。
法学を学ぶ学生にとって、教育学はどのような意味をもっものであるか。目下の関心はここにある。この問題は専門教育と一般教育の 関係 の解明への示唆ともなる、と考えている。
【II研究業績】『範例方式による授業の改造』1965年刊明治図書『授業の動的システム』1972年刊明治図書『ヘルバルト著「一般教育学」入門』1982年刊明治図書『学校教育の理論と方式』1983年刊ぎょうせい【III現在の研究テーマ】

・近代日本における法学教育の史的展開
・生涯学習社会における「職業指導」の理論的解明
・ナチス体制下におけるベルリン・アメリカンスクール校長の手記の分析

一99一

さとうともやす専任教授佐藤知恭〔消費者対応論〕【1問題関心】
サービス経済社会の到来と共にこれまでの工業社会の資本と労働の生産性の高さが企業の利益をもたらすという従来の企業中心の企業戦略が見直されている。すなわち顧客主導（Customerdriven）というコンセプトが言われ始め顧客満足（CS）への関心が急速に高まっている。消費者問題が企業経営に影響を与え始めた1960年代後半から「消費者対応論」の名を掲げて実務に即した企業の消費者対応のあり方の理論的研究を続けてきたが現在その延長線上に顧客満足およびそれを達成するための顧客サービスの研究を据えている。顧客満足はサービスのクオ
リティの高さが利益をもたらす21世紀の企業の基本理念である。この研究は日本の大学では全く行われておらず欧米でもいくつかの大学で研究が緒にっいたばかりである。先人未踏の分野であり成果が注目されている。
この延長戦上でダイレクトマーケティング、特にテレマーケティングに関心を深めている。
【Il研究業績】

機関車のかま焚き・ホテルのボーイ、株屋からアナウンサー、ディレクター、国際放送記者、
マーケティング企画と転職12回。社）日本広告審査機構事務局長からタイムライフ消費者情報センター事務局長（外資企業）といったバラエティに富む経歴の中ですでに昭和37年から青山学院
大学文学部で放送ジャーナリズムを教え始め、ここ20数年、広告規制論、訪問販売論、テレマー
ケティング、消費者対応論などそれぞれの枠を越えて研究を続けている。主著に『体系：消費者対応企業戦略』「日本訪問販売史研究』『消費者苦情処理の実務』『エクセレント・サービス（訳）』、

特に昨年出したイラスト版『顧客満足ってなあに？』は平易ながら理論書としての評価も高く最
近では「固定客を獲得する顧客サービス』を出版した。共著では『顧客満足度』「ベーシック・

テレマーケティング』「消費者問題概説』などその他論文多数ある。執筆・講演活動さらに長年の教職経歴からマスコミ関係および消費者関連分野を中心に企業人との人脈が広い。また欧米の研究者との交流から、この分野の研究者として国際的にも知られ、「CS研究は白鴎大学の佐藤」と内外に評価されている。現在、青山学院大学経営学部講師（非常勤）、社）消費者関連専門家
会議顧問、日本テレマーケティング協会常任理事。また所属学会などは日本商業学会、日本広告学会、日本観光学会、日本消費者教育学会、日本マーケティング協会、米国SOCAPなどの会員。
一般旅行業務取扱主任者資格者。経営学部の専門科目担当としては異色の英米文学科出身。
【III現在の研究テーマ】

顧客満足の理論化とくに「顧客満足貸借対照表」での顧客対応のもたらす企業利益の計量化および顧客満足理念の企業への定着化の研究。

一100一

専任教授佐野まこと

真〔国際関係論〕【1問題関心】
社会主義の総本山ソ連邦消滅という20世紀後半の歴史的衝撃の意味と背景を探ること。ロシァ
社会主義革命以降73年間のソ連型社会主義の功罪を歴史的パースペクティブの中で捉え直すこと。
このことは激動の20世紀の国際政治上の総括として不可欠のものと考えている。
【II研究業績】『ユーリ・アンドロポフ（クレムリン権力への道）』翻訳・監修毎日新聞出版局「ゴルバチョフ・ペレストロイカの背景」アジア調査会時報「ソ連から見た米ソ関係」ソ連東欧貿易会レポート「ゴルバチョフ・ペレストロイカの破綻」住友総研レポート「旧東欧社会主義圏における企業民営化」エコノミスト誌「日本海経済圏構想は幻」文芸春秋社発行雑誌「諸君」【1

現在の研究テーマ】

1930年代に始動したスターリン型社会主義の解明。その一環として英国のソ連学者ロバート・
コンクエストの「スターリン伝」の翻訳に取り組んでいる。また枯渇した社会主義イデオロギーに代わり国際政治上の主要潮流として顕在化しっっある民族主義イデオロギーの分析。

さわのぽりよしと専任教授澤登佳人〔法哲学・刑事法・法制史〕【1問題関心】
現代自然科学各分野の最先端知識を哲学的に分析し綜合して、物質宇宙・生命・人間理性を包括する全存在の実相を明らかにし、その中に位置づけて地球生態系と人類文化の危機的状況の意味、
特に現在社会の法・政治・経済・倫理の原理的・構造的欠陥を指摘し、その克服の道を探る。
【 研究業績】『存在と文化（全三巻）』『権力止揚論』『宇宙超出論』「刑事法における人間の虚像と実像』「刑事訴訟法史』『労働法史』『性倒錯の世界』「法の基本構造』『産業災害の法律』「経済犯罪』『故意過失概念の新構成』「宇宙超出への道』その他著書二十数冊、『ステファニら著・フランス刑事法』

その他翻訳十数種、「フランス革命と近代刑事法の理念」「明治治罪法の精神」「刑罰権否定の法理」「ドイッ近代犯罪論体系の史的変遷」「違法責任理論の新構成」その他論文百四十数篇。
【

1現在の研究テーマ】

上記の問題関心に応じて、諸科学の現状・社会と文化の動向に絶えず注意を向け、必要に応じて研究している。法哲学・法制史・刑事法の分野では、当面、トマス・アクィナスの思想の中に、啓蒙思想を介して近代法の基本原理として開花した多くの要素と同時に、近代法を超える未来の法原理として役立つ諸要素が含まれていることを明らかにすること、フランス大革命をブルジョア革命と見る従来の史観の根本的反省を通して1789〜1791年の大革命立法の意義を見直し、現代
法改革の指針をその中に探ること、その一環として特に、わが国の刑法・刑事訴訟法の改革の指針をそこに求めること、に努めている。

一101一

専任教授鯛谷
たいたにたかし

隆〔スポーツ運動学〕【1問題関心】
保健体育講義の授業を担当し、講義内容にとり入れている健康という問題にっいて食生活、運動、疾病などを一般教育の立場で広め、勉強して行きたい。
【［1研究業績】

バスケットボールの分析的研究（第1〜第8報）マルコフ過程の応用によるゲーム分析（共同）日本体育学会23，24，25．26．27．28．29．30回大会（昭47〜54年）
バスケットボールの技術分析（その1〜その皿）東京女子体育大学個人研究報告書昭57．58．60

著書『プレーヤーのためのバスケットボール』道和書院昭58『バスケットボールの指導』道和書院昭45（共著）『QアンドA実戦バスケットボール』大修館書店昭51（共著）【1

現在の研究テーマ】

長年女子のバスケットボールに携わって来たが、白鴎大学では男子バスケットボール部の指導にあたるので、もう一度技術、指導法などを勉強し直したい。

たかうちひさお専任講師高内寿夫〔刑事法〕【1問題関心】
刑事裁判の中心課題は過去の犯罪事実を証拠によって認定することである。しかし、事実を認定することは実は容易なことではない。まず、事実とはひとっのものではなく、見る観点によってまったく違った様相を呈する。また、過去の事がらを同じように再現することは、人間の能力からも、認識の構造という点からも、元来、不可能なことである。そこで、むしろ最近は、犯罪
事実は、過去に存在したとされる事実ではなくて、裁判過程において、関係者の納得・妥協・合理化・強制など人間的な営みの中で、新たに創造されていくものだという考え方も主張されてきた。こうした事実認定の構造にっいて、理論と実務の両面から研究してゆきたい。
【Il研究業績】「『調書裁判主義』の構造」法政理論25巻4号1993年「フランス刑事訴訟における予審の機能（1）（2）（3）」

國學院法政論叢12号、13号、14号1991年、1992年、1993年「フランス刑事司法の近代化」

柏木千秋先生喜寿記念論文集『近代刑事法の理念と現実』立花書房所収1991年「電話盗聴と職権濫用罪の成否一『職権濫用』の解釈をめぐって一」法研論叢18号1991年他【1

現在の研究テーマ】①証拠の収集過程から見る事実認定論②フランスの司法改革

一102一

専任助教授たかはしせつこ高槁節子〔スペイン語学〕【1問題関心】
スペイン語における対格と与格の揺れの実体を明らかにすることを通じて、形態レびルにおける格が他の言語レベル（統語、意味、語用）とどのように関っているかを明らかにすること。
語学教育にっいて、外国語としてのスペイン語教授法にっいてはもちろん、ラテンアメリカにおける成人識字教育、初等教育における母国語教育のあり方等についても考察の対象としたい。
スペイン語圏における児童文化、特に児童文学について。
【［1研究業績】「スペイン語における使役動詞と格形式」白鵬大学論集第1巻第1号！989年「語末からみたスペイン語の語彙一特にアクセントに関して一」白鴎大学論集第3巻第1号1989年「サンティアゴのポブラシオンにおける言語」白鴎大学論集第5巻第2号1990年「チリ・ポブラシオンのスペイン語一語彙を中心に一」白鴎大学論集第6巻第1号1991年「スペイン語教科書の諸問題」白鵬大学論集第7巻第1号1992年【III現在の研究のテーマ】

日本語とスペイン語の対照研究（特に格関係及び時制に関して）

児童文学におけるスペイン語について
文法事項の頻度について

たけしまかつみ専任講師竹島克己〔体育実技、保体講義〕【1問題関心】
陸上競技長距離走の走力強化について【Il．研究業績】

・箱根駅伝昭和51年〜54年4回出場

昭和54年大会で9区で区間新記録樹立
・昭和52年全日本学生選手権30km優勝
・北海道記録保持中3，000m障害、30km、マラソン
・スポーッ雑誌「ランナーズ」に 夢のサブスリー実現に向けて と題し平成2年3月〜3年2

月まで連載
【1

．現在の研究のテーマ】

・体のバランスと体調の関連について

一103一

専任教授

たなだりょうへい

棚田良平〔商淘【1問題関心】
保険契約を含め射倖契約に特有の法理の解明【II研究業績】①「保険契約の法的構造」損害保険事業研究所学位論文②『保険担保の法律と実際』共著金融財政事情研究会③『新保険契約法入門』保険毎日新聞社④『火災保険概論』共著海文堂⑤「注釈火災保険普通保険約款』共著日本評論社⑥「保険法演習1』共著文眞堂⑦『新概説商法』共著令文社【III現在の研究テーマ】

自説にもとづく保険契約法の体系書の執筆

専任教授

つかはらてつお

塚原哲夫〔絵画〕【1． 問題関心】

江戸文化が西洋に与えた絵画的・影響の結果と、その後の足跡を追って見ることで、19世紀のヨーロッパのデザインから現代デザインヘの流れに関心を持っている。
【II．

研究業績】

昭和31年
昭和46年
昭和48年
昭和49年
昭和55年

サロン・ド・プランタン賞受賞
現代の幻想絵画展出品（朝日新聞社主催）

第3回新鋭選抜展出品優秀賞受賞（三越主催）
日本美術選抜展出品（栃木県立美術館）

ヨーロッパ巡回日本絵画の伝統とその系譜展出品（国際交流基金主催）

国立北ドイッ放送・ケルン東京美術館共催により日本絵画の実技講演と実演にテレビ
出演

昭和59年

現代日美術の展望展出品（富山県立近代美術館）
塚原哲夫25年の軌跡展（宇都宮上野デパート）

昭和60年
昭和62年
平成2年
平成3年

栃木県文化功労者章受賞
現代日本画家による巾国を描く展出品（読売新聞社・文化庁主催）
一悠久の静寂一塚原哲夫日本画展（池袋西部アート・ホーラム主催）

日本テレビ「美の世界塚原哲夫（自然に迫る技法）」に出演

現在の研究テーマ】
東西の絵画史上ミニチュア絵画は約1，000年以上にわたって描き続けられて来たが、19世紀（1）
以後全くと言ってよいほど描かれなくなった。そこで現代の絵画技法を駆使してミニチュア絵【1．

画を実現できないものか。現在研究、制作中である。
（2）都市景観の中に光を、いかにデザインすれば都市空間に人間的な潤いを持たせることができ

るか試行錯誤中である。

一104一

専任教授辻よしひこ

吉彦〔経済淘【1問題関心】
経済法の中心的存在は、独占禁止法である。第2次大戦後占領政策の一環として我が国に導入されたこの法律は、50年近くの歳月を経て日本的運用に委ねられてきた。ところが、我が国の著
しい経済発展にともない、そのあまりにも日本的な運用姿勢が国際的に問い直されている。そこでは、明治以来の我が国における「法のあり方」そのものが問題視されているうえ、法と経済の関係を、経済優先の原理よりも、国民生活優先の原理によって律していこうとする傾向が顕著にみられる。こうした傾向は、国内においても重視しなければならない問題であり、法が法らしく存在し、「国民生活優先の原理」が経済運営の基本に据えられなければ、我が国における民主主
義の発達は、いまだ不十分であるということになる。このような観点から、独占禁止法の現段階におけるあり方をあらゆる側面からひとっひとっ検討することが必要である。
【II研究業績】（最近5年間の主要なもの）「下請代金支払遅延等防止法について」

経済法学会編『独占禁止法講座VI』1987年7月商事法務研究会「生産系列と法」「企業系列と法」『現代経済法講座4』1990年5月三省堂「再販売価格維持制度一何が問題なのか」1990年10月小学館「価格の原状回復命令の当否」．香川法学10巻3・4号1991年1月「認可運賃遵守カルテルと独占禁止法」公正取引499号1992年5月「詳解下請代金支払遅延等防止法」1992年5月公正取引協会【

1現在の研究テーマ】

入札談合と独占禁止法・再販売価格維持制度の国際比較・政府規制制度と独占禁止政策

つじがどう
専任教授辻ヶ堂

まこと信〔プログラミング〕【1．問題関心】

Lプログラム導出方法の研究
Dijkstra−Gries等により基礎づけられたプログラムを導出する方法（プログラムのプリコンディ

ションとポストコンディションからプログラムを導出する方法）の研究
2．並列プログラムの研究
C．A．R．HoareのCSP（CommunicatingSequentialProcesses）などを基礎とする、並列プロ

グラムの研究【．研究業績】

LM．Tsujigado，T．Hikita，」．Ginbayashi：ExperienceofSpecificationinCSPandInterleave

ReductioninProcessComposition，FourthEuropea，nSoftwareEngineeringConference（Sept，1993atGarmisch，Germany）に投稿中
2．辻ヶ堂信、疋田輝雄、銀林純：仕様記述言語CSPによるプロセス合成とAda並列処理プロ
グラム開発の経験と評価情報処理学会プログラミング研究会pp．25−32

一105一3．辻ヶ堂信、疋田輝雄、銀林純：仕様記述言語CSPによるAda並列処理プログラム開発の経験と評価情報処理学会論文誌に投稿中

4．OnthenatureofSmallPrograms平成元年8月JoumaloftheJapaneseGroupof
AIPPIIntemationalEditionVol．14．Nα3

5．OntheNatureofVerySmallPrograms平成元年6月JoumaloftheJapaneseGroupofAIPPIInternationalEditionVol，14．No．2【1

現在の研究テーマ】

問題関心と同じ。プログラミング言語Adaを用いている。

なかたにようこ専任教授中谷陽子〔教育心理学〕【1問題関心】
うまく 遊べるか どうか、一現代人の課題であると考えている。
遊ぶことが生活そのものであると言われてきた子どもにも遊ばない子が現れてきた。青年にも、大人にも遊び下手人間がいる。
休学する学生、友達のいない学生、卒業したがらない学生一皆に共通したイメージは

ない人間

。

遊びたい気持，【を巧みにドッキングさせた

新しい学生相談室づくり．研究業績】

・障害児早期教育にたずさわるスタッフ養成のプランニング
・求められる学校心理学（スクールサイコロジー）

・教育玩具の概念【1

遊べ．現在の研究テーマ】

A．教育玩具をめぐって・歴史的考察・玩具メーカーの考える教育玩具
・日本人の求める教育玩具のイメージ
・子どもを幸せにする教育玩具
B．少子化の進む時代に注目される教育玩具

・玩具メーカーと教育政策が抱く

子どもの幸福・世界の教育玩具から学ぶ

一106一

とは

を目下試案中。

ならじろう

専任教授奈良治郎〔情報処理〕【1問題関心】
光沢度、表面粗さなど工業界で広く使用されている工業量と言われる代用特性値である量の性
質、この量の計測結果の利用上の問題を研究する。当面の課題は、表面粗さの諸パラメータと反射光の分布の性質との関係を、ファジイ論理を含めて考察し、知識データベース作成に関する問
題を追求する。この考察結果は、経営学の分野でも利用できる。
【 研究業績】
不規則な表面凹凸の測定法と表示法に関する研究（学位論文）

通産省工業技術院計量研究所報第15巻第4号P1〜88

著書『工業測定器講座＜12〉表面粗さ測定器』日刊工業新聞社単著「計測技術の開発と教育・訓練』計量管理協会共著「表面粗さの測定・評価法』綜合技術センター単著【1

現在の研究テーマ】

曖昧さを含んだシステムに関する研究〜ファジイ理論を用いて〜のまあきのり専任講師野間明紀〔保健体育及び体育実技〕【1問題関心】
人間のmotorcontrol（運動制御）に関心を持っており、これを反応時間を用いて探ること、同時に反応時における、脊髄レベルでの興奮性をH波等を用いて探ること。
【Il研究業績】①「予備筋活動の相違による反応時間の差にっいて」筑波大学大学院修士論文昭和59年②「事前の筋収縮の相違が反応時間に及ぼす影響にっいて」筑波大学体育科学系紀要第8巻③「事前の筋活動が反応時間に及ぼす影響について」筑波大学体育科学系紀要第9巻④「軟式テニス、一流女子選手の体力測定とメディカルチェックにっいて」

日本軟式庭球連盟スポーツ医科学研究報告平成2年一

【1現在の研究テーマ】

人間のmotorcontrol（運動制御）を、上肢、下肢における反応時間が予備筋活動の有無や肢位の変化などでどのように変化するかを調べることによって研究する。

一107一

学

はらだとしお長原田俊夫〔流通論・マーケティング管理〕【1問題関心】
社会にしっかり根付いた基本理念と変転きわまりない社会体制の動きを、その両面から的確に把握・融合し、おもに流通問題の解明・指導をマネジリアル・マーケティングの観点ならびにその技法の運用面から経営管理の一環として教えてゆきたい。できるだけ多数の学生諸君と対談したいとも思っている。
また、学長としては、経営学部、法学部、女子短期大学を含めての大学内の交流を深めるとともに、学生・教職員を含めての全大学関係者が、自己開発、および社会に向けて絶ゆることなく羽ばたき続ける活力と創造力に満ちた白鴎大学の共通意識の確立を、マインドの面でも、ビヘー
ビァの面でも、また、ビジュアルな面でも積極的に進めるようにしたいと思っている。
【

研究業績】

学術著書
『マーケティング計画』A5版320頁前野書店1987年『マーケティング』A5版747頁同文館1984年「商業学を学ぶ第2版』編著有斐閣1984年「イノベイティブ販売戦略』ダイヤモンド社1982年『仕入診断』A5版468頁ビジネス教育出版社1979年『現代マーケティング』A5版432頁前野書店1978年『マーケティング・テクニックス』A5版561頁（学位論文）同文館1964年『マーケティングの考え方・進め方』A5版427頁（日本商業学会賞受賞）『マーケティング』同文館1961年A5版515頁前野書店1958年『商業の形態と経営』A5版432頁（日本商業学会賞受賞）前野書店1954年『配給経済概論』A5版360頁（日本商業学会賞受賞）前野書店1950年
上記のほかに単独執筆テキスト25篇、共同執筆35篇、雑誌論文74篇など。
【

1現在の研究テーマ】（1）システムズ・アプローチからみたマーケティングの研究（2）HumanMarketingの必要とその思索への研究（3）SocialresponsibilitiesinMarketingの研究（4）bubble興隆期におけるマーケティングと崩壊後におけるマーケティング（5）計数的処理を中心とするマーケティング

一108一

はらた

専任助教授原田ひろし

博〔英文学（イギリス・ロマン主義）〕【1問題関心】
Oイギリス・ロマン派（WilliamIBlake；WilliamWordsworth；S．T．Coleridge；George

Gordon，LordByron；P．B．Shelley；JohnKeats）の各詩作品を共感と想像力の観点から研究すること。
Oとりわけシェリー（妻Maryは「フランケンスタインー現代のプロミーシュース』、彼女の母MaryWollstonecraftは『女性の権利擁護』、父WillianGodwinは『政治的正義』の著者）の著作（試作品、散文、書簡）を同時代の政治、文学、宗教及び社会事象等の文脈において読み直すこと。
O日本におけるイギリス・ロマン派の受容の過程を探ること。
【

研究業績】

「ワーズワスIwanderedlonelyasacloud

鑑賞ノート：あるepiphanyとの出会い」

聖霊女子短期大学紀要10号1982年「詩人は現代の子：P．B．シェリーとサミュエル・パー」秋田英語英文学29号1987年「Shelley s ToaSky−lark ：MusicandWaterinHymnsUnbidden」英詩評論6号1989年「TheRoleRobertFellowesPlaysinShelley sAlastor」英文学研究英文号1992年「WhydidShelley sPrometheusRepenthisCurseagainstJupiter」英詩評論特集号「シェリーの宗教思想一偶像破壊と秘儀解読の詩人一」英語青年9月号1992年「ABibliographyofS封elleyStudiesinJa，pan」

Keats−ShelleyAssociationofAmerica刊1993年【1

現在の研究テーマ】○「日本におけるシェリー研究文献」（英文版）の増補日本語版の完成○昨年設立された「日本シェリー研究センター」の充実

O北村透谷に与えたバイロン、シェリーの影響

一109一

う生

剛針

専任助教授

すすむ

進〔英文学〕【1問題関心】
今までは特に、1930，40年代の英国の小説を多く読んできました。その時代背景、風俗、雰囲
気に引かれるだけではありません。時代を映しながらも、時代に距離をおく、あるいは、背を向ける姿勢のなかに、文学作品として魅力が際立っ小説に多く出会えるからでもあるのです。（同時代に書かれた小説についての私の論文から、最近の3っのみ以下にあげておきます。）【II研究業績】「疾走と静止一E．ウォーの『汚れた肉体』にっいて」成城文芸1987「闇のカーE．ウォーの『黒いいたずら』にっいて」白鴎大学論集1988「闇と熱と光一E．ウォーの「一握りの塵』について」白鴎女子短大論集1989【

1現在の研究テーマ】

第二次大戦前までつづく植民地政策の拡大もあって、南洋の島々、インド亜大陸、アフリカの各地などを舞台にした小説は一「小説」にっいての最も厳格な定義にかなうものだけに限っても一英国では決して少なくありません。「1940年以前の現代英国小説に描かれた熱帯」という主題の周辺を、ここ2，3年巡っています。私自身の「南」への生来の憧れもあって、とは不謹慎な言い方かもしれない。それらの地に今も傷あととなって残る過去の実状を忘れるな、という声が聞こえてくる。けれど、文学の研究を一一編の文学作品を文学作品たらしめている要素を解き明かす作業を一、あまりに歴史の、政治の文脈のなかに組み入れては、個々の作品に対して礼を失することになると思うのです。

専任助教授樋ロ和彦〔経営財務論〕
ひぐちかずひこ【1問題関心】
資本市場の機能、資本資産の評価、財務管理機能、企業評価に関する公理論アプローチに関心を持ち研究している。CAPM，APM，OPM等の評価モデルによる実証研究を通してモデルの説
明力、限界を明らかにし、さらにはモデルの再構築に取り組むこと。

モデルの理論的裏付けとなる資本市場の理論、経済学、計量経済学、数理統計学に関心がある。
【II研究業績】

1992年度の便覧に記してあるものの他「CAPM構築仮定の再検討一同質性仮定を中心として一」経営行動VOL．8Nα11993．3「センシティビティ・アナリシスの企業評価」経営行動研究学会誌1993．10（同学会第3回全国大会にて報告1993．7．24，25）【

1現在の研究テーマ】

既に記してある内容の他、資本市場の制度上の問題や財務管理職能組織のありかたに関する研究も行っている。また、回帰分析における和分と共和分の役割の研究も行っている。

一110一

ひらやまけんたろう
特任教授平山健太郎〔国際関係論〕【1．問題関心】

・中近東の生活と政治・イスラム世界・民族問題【II．研究業績】（1）論文「サダム・フセインと会う」「バグダッド取材ノート」

ウィークス90年12月「私のサダム体験」

新聞研究90年12月
文芸春秋91年3月「クルド反乱と『世界新秩序』」

国防91年7月「バルトとパレスチナ」「カスピ海をはさんで＿

北に広がる『中東』」ビーコモン91年11月

ビーコモン92年7月
等（2）著書『危機の三日月地帯を行く』共著『エルサレムは誰のものか』単著

日本放送出版協会

昭和56年1月

日本放送出版協会

平成4年3月（3）製作番組・ベイルート攻防80日

・PLOは今
・これが今のイランだ・素顔のサウジアラビア（上下）

・潜入シーア派最前線
・8年目の停戦（イラン・イラク）

・世界の火薬庫・中東・湾岸危機特別番組【III問題の関心】

中近東現代史民族問題、イスラム問題

月月月月月月月月
88693810
年年年年年年年年
2
38
48
58
689
19
1
9
8

NHK特集（過去10年問の主なもの）

一111一

ふくおかまさゆき
専任教授福岡政行〔政治学〕【1問題関心】
日本の政治。世論とマスコミが、政治にどのようにかかわっているのかを分析する。
同時に、フィールドワークとして、日本全国のさまざまな選挙や福祉行政などにっいて現地調査する。
【11研究業績】「現代デモクラシーと福祉国家」駒沢大学政治学論集第5号1977年3月「現代日本の政治的社会化II」駒沢大学法学論集第18号1978年12月「戦後日本の政治システム」

飯坂＝岡沢編『連合政治への潮流』東洋経済新報社所収1979年1月「政権交代と野党の機能」飯坂＝堀江編『議会デモクラシー』学陽書房所収1981年12月『日本の政治風土』学陽書房1985年5月『現代政治分析理論』早大出版部1987年1月等々【

1現在の研究テーマ】

・日本における政治改革
・戦後日本政治（五十年）

ふくしままさよし専任教授福島正義〔歴史学〕【i問題関心】
従来、日本中世の東国武士団にっいて研究してきたので、①坂東武士の発生②武士団の成立③
武士団の発展④戦国大名などにっいて引きっづき研究を進めたいと思っている。
いままで武蔵武士、佐竹氏、後北条氏などを研究してきたが、白鵬大学へ赴任したので、小山氏、宇都宮氏、結城氏、足利氏などを今後取り上げて見ようと考えている。
また、ここは経営学部であるので、近世商業史の研究を始めたい。昨年度からゼミが開講されたので、学生諸君とともに積極的にこの問題に取り組んでゆきたい。
【1【研究業績】『日本の名将佐竹義重』単著昭和41年11月人物往来社『武蔵武士の研究』単著昭和60年3月武州印刷『武蔵武士』単著平成2年5月さきたま出版会『日本交通史概説』共著平成4年11月20日吉川弘文館【

1現在の研究テーマ】①小山氏の研究②近世商業史の研究

一112一

ふじい

専任講師藤井たけし

健〔国際経営〕【1問題関心】
市場のグローバル化が進む一方、ECやNAFTAに代表される市場のリージョナル化が進んでいる。このような経営環境において、企業はどのような経営戦略を採用し、どのような組織変遷をたどりうるのかを実証的に研究している。特に親会社・子会社問・子会社同士、また、提携先企業も含んだ企業内ネットワーク、企業間ネットワークに関心がある。
【II研究業績】「経営の国際化と組織の展開」商経論集第59号1990年！2月25日「経営のグローバル化に伴う親会社・子会社間のコミュニケーション問題」

日本商業英語学会研究年報第50号1991年10月25日「複数本社制に関する一考察」日本貿易学会年報第29号1992年3月
OrganizationofJapaneseMultinationalCorporations

Proceedingsof2ndWorldConferenceofAIBJapan，November7−9，1991『国際ビジネス・クラシックス』文眞堂1990年共訳『グローバル組織開発』文眞堂！990年共訳「異文化マネジメント』同文館1992年共訳『多国籍企業論』八千代出版近刊共著【

1現在の研究のテーマ】

企業のグローバル戦略と組織の展開
特に、（a）グローバル・ネットワーク戦略、（b）地域本社制度、（c）提携戦略

ふすきこういち専任教授福宿光一〔地理学〕【1問題関心】
長い間、わが国の山村経済の支柱であり、全国家庭の暖房用・調理用の燃料として重要なエネ
ルギー源であった木炭にっいて、地域的、歴史的に生産地域の形成から最盛期を経て衰退期に至る過程を追求している。また、それに伴って山村の変容・変質と活性化にっいて研究している。
【II研究業績】①「新編埼玉県史」資料編2巻、通史編3巻（近・現代、産業・経済）共編著②「本邦における製炭期に関する地理学的研究」山梨大学教育学部紀要1969年③「木炭生産の衰退に伴う製炭者の脱落」高度成長期の地域的変容古今書院所収1983年④「山地集落の無住化と土地利用の推移」地域研究24−21983年⑤「非定住製炭者にっいて」地域の探究・古今書院所収1985年⑥「最近の本邦における主要木炭生産地域の動向」地理学集誌11号1991年⑦「景観に学ぶ一埼玉の山地・台地・低地一」さきたま出版会1992年【1

現在の研究テーマ】①日本の木炭生産地域の変容（形成、発展、衰退等）②日本の農山村の過疎化に伴う諸問題（特に高齢化と土地利用等）と活性化③社会科教育における基礎・基本と応用（特に地域学習について）

一113一

ふなだまりこ

専任助教授舩田眞里子〔経営情幸肛学〕【1問題関心】
脳、特にヒトの脳は複雑な構造をもち、かっさまざまな機能を効率よく行う器官である。近年、ニューロコンピュータに代表されるような脳の機能とその動作原理を研究し、脳を手本としたモデルを作成して擬似的に効率良いシステムを構築しようとする試みが様々な分野でなされている。

脳の電気的活動を捕らえたものが脳波であり、脳の断層写真などが脳の機質的状態を表示するのに対して、機能的特徴を捕らえるのに重要である。
脳波を通して、脳が外界からの刺激に対しどのように反応し、どのような電位を生じるかなどの研究は、未だ十分に解明されていない脳の仕組みと働きを知る上で基礎となる大切な研究である。脳波を形成する電位と、原因となる刺激との関係、対象とする電位を生じるソース細胞の分離などが関心のある問題である。
【II研究業績】①「StatisticalApproachesforNon−stationaryEEGstoDetectSlowVertexRespponses」

JoumalofMedicalSystemsVoL13Nα31989②「符号化加算法とその頭頂部緩反応データ解析への応用」応用統計学会誌VoL18Nα2③「ACodedSummationMethodtoMeasureEvokedPotentialsofHumanBeings」

JoumalofMedicalSystemVoL5Nα51989④「頭頂部緩反応の加算回数による変化と符号化加算法」脳波筋電図学会VoL18Nα41990⑤『情報科学のための数学入門』道脇義政編（0章、5章担当）東京図書1991⑥「誘発電位の加算回数を低減する符号化加算法」（学位論文）東京工業大学1992【1

現在の研究テーマ】

脳波はヒトの覚醒レベルに応じて変動しているが、光、音などの感覚刺激により脳波上に非常に微細な電位が生じる。この電位を誘発電位と言い、脳および感覚器官の機能的検査などに応用されており、近年脳死判定の補助的検査にも適用されている。しかし、この誘発電位は背景となる自発脳波に比べて非常に微小な電位であるために、現在その存在を検出するには数十から数千回に及ぶ刺激を与え、その後の脳波を加算平均する手法で測定されている。しかし、ヒトの脳波は時間とともに変動しており脳死の判定などでは特に時間による変動を捕らえることが重要で、その加算回数の低減が望まれている。すでに筆者は、この加算回数の低減を目的に符号化加算法という手法を考案した。この手法により、今まで捕らえることのできなかった時間に伴う誘発電位のゆらぎを明らかにしたり、今まで発見されていなかった誘発電位を見っけだすことなどが現在のテーマである。

一114一まるやまかずひこ
特任教授丸山一彦〔日本文学〕【1問題関心】
俳文学、特に芭蕉・蕪村・一茶の研究【II研究業績】

昭和52年3月一茶研究によ，り文学博士。
昭和55年10月『一茶全集』の編著により、文部大臣賞および毎日出版文化賞特別賞を受賞。

平成4年1！月栃木県文化功労者に選ばれる。
芭蕉・蕪村・一茶に関する著書多数。
【1

現在の研究テーマ】『蕪村全集』（全9巻、講談社）の編集・校訂。

専任助教授師けいじ

啓二〔統計物理学〕【1問題関心】
粘弾性液体の物性を非平衡の統計力学を駆使して研究し、その知見を得るための新しい実験的手法も合わせて検討すること。例えば、巨大な分子が溶液中で行うランダムな運動と溶液の粘弾性・誘電的性質・中性子散乱や動的光散乱の動的構造因子等の関係を理論的に調べる。
たくさんの巨大分子が複雑に絡み合っている系の流体力学を再構築すること。
【II研究業績】

Quasi−ElasticLightScatteringbyaSphericalParticleImmersedinaviscoelastic
Medium （JoumalofthePhys．Soc．ofJapan，Vol．40，1415）
TheWidthsofaPolymerChain （PolymerJoumal，VoL8，377）「高分子の統計理論と準弾性光散乱」（博士論文）早稲田大学大学院理工学研究科

TheoryofDynamicDepolarizedLightScatteringfromNonrigidPolymerCha，ins（JoumalofChem．Phys．，Vol．693254）「排除体積効果と場の量子論」（高分子、30巻、101）
StatisticalMechanicalTheoryofSemi−DilutePolymerSolutions（Macromolecules，Vol．17，388）
lnitialRelaxationTimesinDynamicLightScatteringfromOnce−BrokenRodMolecules
inSolution（Jouma，lofPolymerScience：Pa，rtB：PolymerPhysics，VoL24，2403）

ANewMethodforMeasuringViscoelasticityofLiquidsbymeansofFluorescence

Spectroscopy
現在の研究テーマ】【1（Biorheology，Vol．25，129．）

溶液の粘弾性的性質を誘電率測定から知るための方法論の確立
粘弾性体の流体力学の基礎方程式の再構築

分子の絡み合いのダイナミックス

一115一やながわたかゆき
専任助教授柳川高行1〔経営学史、・経営戦略論〕【1問題関心】「日本の具体的企業」を素材にして自分なりのSomethingnewの発見のある「新しい経営学」
を創造すること。
新しい経営学のキーワードは「現実重視」「日本化」「国際比較」「理論と現実の突合せ」である。
【Il研究業績】

1）「経営理念の制度化行動一事例研究・ダイエー」1982年白鴎女子短大論集第7巻第2号
2）「経営戦略・戦略的コミュニケーションシステム・統合的リーダーシップ」1983年

白鵬女子短大論集第9巻第1・2合併号
3）「流通革命と新流通革命一スーパーマーケットとコンビニエツスストアの本質一」1990年

4）「企業文化の理論的・実証的研究」1992年

白鵬大学ビジネス開発研究所白鴎ビジネスレビュー第1巻第1号【1

現在の研究テーマ】

1）日本的経営の多面的研究一株式会社の日米比較一
2）新事業の創造プロセスの理論的・実証的研究
3）企業文化（経営理念・社是・社訓）の理論的・実証的研究

4）日本企業の経営戦略の理論的・実証的研究
5）日本の流通企業の実証的研究
柵覚やまだ

専任講師山田絵

計勤【1問題関心】
わが国の企業における経営管理実践が、管理会計に対していかなる役割をどの程度期待しているのか。また、管理会計が経営管理実践に対して、どのようなかたちで貢献的機能を遂行しているのか。あるいは、どのようなかたちでしか貢献的機能を遂行しえないのかを解明すること。
【II研究業績】〔主な著書〕「予算管理ハンドブック』中央経済社『原価計算・工業簿記の基礎』創成社『簿記の基礎』創成社『簿記の基礎・問題集』創成社『現代会計学辞典』税務経理協会『経営分析辞典』中央経済社（以上、いずれも共著）〔翻訳〕『ベル・システムの機能別会計制度に関する評価』日本電信電話公社〔論文〕「日本的業績評価会計論序説」白鴎大学論集第1巻1号その他【

1現在の研究テーマ】

管理会計技法の貢献的機能の解明を主たる研究テーマとして、とりわけ業績評価会計に焦点をあてて研究を進めております。

一116一

劃助

き喜

誌嵜

蛎竜

専任教授

〔民事訴訟法・裁判法〕【1問題関心】
裁判官が証拠調べをしたが真実が何か分からない場合がある。その場合刑事事件であれば、被告人に益にということで無罪ということになるはずである。しかし、民事事件では原告と被告のどちらを勝たしたら良いか、確たる原則があるわけではなく、それを決めるのが証明責任だといわれている。私はこの問題を考えているうちに中世の神判に関心を持っようになった。神判も真実発見が不可能になった場合の処理に関する工夫だったからである。しかし民事事件では和解で決着する場合も多い。そうすると、裁判の目的は真実発見などというものではなく、もっれた紛争状態に対話を取り戻すための手続きではないかという疑問が生じ、訴訟目的論の問題へと関心が移って行きっっある。
【II研究業績】「証明責任論一訴訟理論と市民』有斐閣「裁判と義理人情』筑摩書房「斜断的会社法務部論」NBL383号、385号「民事訴訟の闘争と言語」三ケ月章先生古稀記念論文集上巻【1

現在の研究テーマ】

一昨年札幌と鹿児島の2ヶ所で集中講義をしたが、その題名が「映像、音楽そして裁判」だった。去年中にこの問題をまとめる予定だったが、まだ完成してない。今年はこの問題も含めて、『法学』一般の本を書いてみたいと思っている。

専任教授

わたなべかなめ渡辺金愛〔会計学〕【1問題関心】
会計を財務会計と管理会計に区分した場合、何れも重要であるが、どちらかといえば、管理会
計の方により興味をもっている。管理会計は、いわゆるマネジメントのための会計であるが、中でも、広い意味でのコストをマネジメントする原価管理と、・財務あるいは資金をマネジメントする財務管理あるいは資金管理に深い関心をもっている。
【

研究業績】

単著『わかりやすい管理会計』中央経済社、『新時代の経理規程と経理マニュアル』日本実業出版社、「決算書の作り方・見方』、「だれでもわかる経理』、『4週聞でわかる経理』（以上経林書房）ほか
編著『人事労務事務処理マニュアル』日本実業出版社『営業部員ハンドブック』新生出版社
共著『資金繰りの計画と管理』『販売費の試算と管理』「資金繰り百科』『経理業務とコンピュータ』「原価計算実務全書』『資金出納業務全書』「実務全書予算統制』「伝票会計実務全書』『新会社経理全書』以上中央経済社、「財務診断基礎講座』同友館、「販売費分析』日
本経営出版会、『最新節税マニュアル』総合法令、『経理会計事項取扱全書』「企業運営基本規定制度全書』以上、日本実業出版社ほか

一117一

最近の論文「直接原価計算と原価差額」白鵬大学論集第5巻第1号1990年7月「資金管理の機能と財務諸表上の課題」産業経理第51巻第2号199！年7月【

1．現在の研究テーマ】

・直接原価計算（DirectCosting）の研究・資金管理と財務診断の研究

専任助教授渡辺
わたなべ

ただし

忠〔哲

学〕

【1問題関心】
合理性の概念、とりわけその最小限の必要条件である論理にっいて、哲学的身分調査をおこなうこと。例えば、論理的真理はア・プリオリな真理であるのか。あるとすれば如何なる理由でか。
論理もまた経験に全体として対応する信念体系の一要素なのか。とすれば改訂可能であるのか。
また、このような論理的・哲学的考察において働いている論理の身分の正統性はいかに保証されるのか。…
これらの問いに、さしあたり非古典論理学の研究を通じて答えていくこと。
【

研究業績】

①「知識と正当化」哲学誌VoL241982②「規範論理学の現状」白鴎女子短大論集Vol．10Nα21985③「relevancelogic に関する意味論的考察」白鴫大学論集VoL5Nα11990【1．現在の研究テーマ】

非古典論理学、就中relevantlogic、partrallogic等の意味論的、証明論的研究
合理的意志決定、合理的推論に関する形式的理論の哲学的解釈
規範及び道徳性の社会的生成メカニズムの考察

一118一

非常勤講師新井義男
あらいよしお〔マーケティング論〕【1．問題関心】（1）技術論の面から企業経営における市場展開、グローバル展開戦略における世界地域、各国の産業・技術力分析、あるいは経営強化策を探究すること。
（2）技術進展が経済社会にどのような影響を及ぼすのか、人間の心身に対してどのような変化をもたらすのかを予測すること。
【II．研究業績】

・『90年代を読む15の新視点』三菱総合研究所共著1988PHP研究所
・「遊び産業論」日本機械学会誌1989．10
・「経済企画庁：2010年技術予測委員会委員として予測業務に携わる」

2010年技術予測研究会報告経済企画庁総合計画局編1991年大蔵省印刷局
・「2001年展望』三菱総合研究所編著1992清文社
・「韓国における技術開発」大信証券第6回CEOシンポジウム講演1992ソウル【III．現在の研究テーマ】（1）日本企業のアジア展開戦略「技術移転、生産拠点、R＆D拠点展開。各国分業による生産ネットワークの構築、 日本の輸入拡大と途上国技術力強化」（2）新技術出現による経済社会の変化予測

いいだしょうへい非常勤講師飯田昌平〔フランス語〕【1，問題関心】

どうしたら楽しくフランス語を学ぶことができるか
フランス人のよく知っている民謡・民話・小話

フランス人の生活
フランス文化と日本文化の比較
19世紀フランスの画家たちの生き方【II．研究業績】『風景画入門』永岡書店1979『バルビゾンの画家たち』美術出版社1982「クールベと日本美術」白鴎女子短大論集第13巻第2号「ミレー名作100選」日本テレビ1991「ジャン・フランソワ・ミレーの作品展開」白鴎女子短大論集第16巻第1号【III．現在の研究テーマ】

Lフランス美術におけるアカデミズム
2．ミレーの版画
3．テオドール・ルソーの生涯と作品

4．コローの生涯と作品
5．19世紀フランスの文学と絵画
一119一

だぢいちろう非常勤講師池田治一郎【1〔ロマンス語学・南仏語・文学〕

問題関心】
フランスは風土の点でも言語や民俗の点でも多様な国であるが、従来、フランスが話題に上る
場合、このような多様性を無視し、パリを中心とする北フランスのみに焦点が当てられることが多かった。そこで、北フランスとはかなり異なった言語や文化を持っオクシタニ（Occitanie）とよばれるフランス南部叩諸地方に焦点を移し、その言語および文化の特殊性牽明らかにするとともに、フランス史およびフランス文化の形成に際してこの地方が果たした役割を探ることが目下の関心事である。
【II

研究業績】
〈DaureletBeton＞，chansondegesteoccitaneduXIlesi6cle．

東京外国語大学フランス語科論集FLAMBEAU第6巻「現代オック語諸方言の特徴」ロマンス語研究第13・14巻「フランス語学の諸問題』共著三修社他【II1現在の研究テーマ】☆南フランス中世の宮廷風物語に表れる恋愛観について。
☆南仏の恋愛観が北フランスの文学に与えた影響（主にChampagneの宮廷を中心にして）。

☆南仏文学の日本導入史。
☆オック語の現状。
☆現代オック語の教育状況。

非常勤講師石河不砂〔米文学〕
いしかわふさ【1

問題関心】
年々高齢化社会が懸念される中、社会福祉、地域福祉に強い関心を持っようになる。

福祉とは決して行政サイドの制度だけを言うのではなく、それに関わる人々の気持ちすなわち「心のサービス」も大きな比重があると思う。相手の立場になり、求めている事を知ろうとすれば何ができるかが見え、福祉にっながるはず。

学生時代に身近にできることから、いろいろな経験を、そんな思いでサークルのボランティァ
活動にも関わっている。
【

研究業績】
OMarkTwainの作品にみる文化的バックボーン
Oやさしいまちづくりの推進

おもちゃの図書館設立開館平成2年1月
障害児にとってのいい店マップ作成調査・発表
國學院短期大学社会福祉サークル創部平成元年

社会福祉法人準備委員として協力・調査
子ども発フォーラム・福祉センター発表

ひとづくりまちづくり講演平成5年2月

一！20一【1］1現在の研究テーマ】

よりやさしい社会づくり
・おやちゃ図書館の文化的社会貢献
・企業福祉の社会貢献

じ二

齢欣

齢坂

帖石

非常勤講師

〔国際政治・フランス語〕【1問題関心】①統合欧州と旧ソ連、特にロシアの今後の展開。
②北朝鮮、中国、ベトナム、キューバなど、ソ連崩壊後の残された社会主義諸国の将来。
【II研究業績】

国際問題担当のジャーナリスト生活四十数年の間、各国首脳との会見、国際会議カバー、朝鮮戦
争、中東戦争、ベトナム戦争、コンゴ動乱、アルジェリア戦争、ラオス動乱などの戦争取材など書物の上だけでなく、実際に国際情勢の動きを体験した上で新聞、雑誌に解説、論文など無数に発表。またラジオ、テレビでも解説。，

著書『コンゴ』二見書房共著「シュバイッアー選集別巻』白水社「大正十年生まれ』河出書房
訳書「広島、ハノイ、板門店』アルフレッド・バーチェット著河出書房『チャーチル伝』アンドレ・モーロア著『潮』潮出版社その他【

1現在の研究テーマ】①前年に引きつづき「日本人の意識改革は可能か」いいかえれば「日本人改造論」②国連常設軍の設置にっいて、自衛隊との関連で考える。理想をいえば、各国の軍隊を解体して志願者を全部国連軍に吸収した上で、原則的にはそれぞれ出身国に駐屯させる。これには各国の全面的な軍縮、軍備撤廃の必要があり、一朝一夕には達成はムリであるが。

一121一

いしじまきちぞう
非常勤講師石島吉造〔監査論〕【1問題関心】
新しい監査基準が公表されたが、未だその一部となる監査実施準則の監査手続きについては、
公認会計士協会に委ねられて、同協会では鋭意検討中である。
この中で経済社会の変化発展に伴って生れた新事業、新商品等に対する監査手続きに関心を持っている。更に会計基準の国際的調和化の動行は、これ又国際経済の発展に伴って当然関心のある

ところである。
【II研究業績】「商法改正と会計監査との関連」日本公認会計士協会編一部「証券会社等不祥事と会計士監査の責任」3年5月
関係業界新聞等に論文掲載のみ【1

現在の研究テーマ】

Lオフバランス取引の計算書類表示について（継続中）
2．会計監査の独立性の問題にっいてうえの非常勤講師上野おさむ

理〔日本文学〕

tl問題関心】
和歌史を専攻とし、『万葉』・『古今』・「新古今』という和歌史の古代から中世への展開を、どのような歌人が、どのような状況下で、どのような文学伝統を承けて、どのような制作・享受の場で、どのようなことを考え、どのような態度・方法で、どんな表現の歌を作ったか、という〈作歌活動の変遷〉として捉え、総合的に考察する。
和歌史を他のジャンルの物語、随筆、漢文学と関わらせ、相互の関連を考えるので、平安朝の物語や随筆や日中の比較文学にっいても発言することになる。また、和歌史の底辺ではなく、到達点に関心を置き、〈作歌活動＞のすばらしさを論評するので、評論風の学風と考えられている。
【匪1研究業績】「後拾遺集前後』昭和51年笠間書院刊『古今和歌集入門』昭和53年有斐閣刊共著『概説日本文学史』昭和54年有斐閣刊共著『枕草子入門』昭和55年有斐閣刊共著「伊勢物語の方法」「国語と国文学』昭和52年11月「伊勢物語と漢文学」『中古文学と漢文学』昭和62年汲古書院刊「中皇命と遊宴の歌」国文学研究昭和61年6月「額田王の雑歌と遊宴」国文学研究昭和62年6月「記紀の酒宴の歌」早稲田大学文学部比較文学年誌平成2年3月「人麻呂作歌の営為を全体としてどう捉えるか」国文学平成2年5月「源氏物語の和歌」『源氏物語とは何か』平成3年勉誠社刊

一122一

【

1現在の研究テーマ】

柿本人麻呂・『伊勢物語』・『枕草子』にっいて、いままでに書いた論文をまとめて著書にしたいと考えているので、本校における講義もそうしたテーマに即して行うが、古典文学の文学性やそのすばらしさを明快に論じてみたいと考えている。

非常勤講師王桐〔地域研究〕【1問題関心】
政治、社会、国際関係、民族問題の各側面から、中国の近代化過程における国民統合の問題を研究すること。
【II研究業績】
日本語論文：1．「ウアルカィシと少数民族知識人一民主化と民族問題に関連して」

2．「成立期のウイグル社会を巡る国際関係及び新彊省の成立」

中国社会科学研究会東瀟求索第四号
3．「『東トルキスタン独立運動』の歴史一その社会的背景と発生形態にっいて」

拓殖大学海外事情1992年6月号
中国語論文：L「論喰薩克族作家赫斯力汗的小説創作」

中国社会科学院少数民族文学研究所民族文学研究1986年第6期
2．「論維吾爾族幽黙人物阿凡提的性格」

中央民族学院研究生論集1986年
3．「突蕨語民族神秘数字「七』、「四十』探源」

中国民間文芸家協会民間文芸出版社民間文学論壇1987年4期
4．「論恰薩克族民間故事中的原始観念」

中国民間文芸家協会民間文芸出版社民間文学論壇1988年2期
5．「喰薩克族諺語的韻律構造」『世界各国的民歌韻律』北京大学出版社に所収
6．「日本的近現代新彊地区歴史研究」

中国社会科学院民族研究所民族研究1991年2期
7．「1864年穆斯林起義与維吾爾社会伊斯蘭教」
中国中央民族学院中央民族学院学報1991年6期【1 現在の研究テーマ】
1．中国地方自治の成立とその実態

2．近現代の日中関係
3．近現代中国における民族独立運動

非常勤講師大木健司〔倫理学〕
おおきけんじ
【1問題関心】
医療における脳死をめぐる問題をはじめ、政治、経済、社会、自然環境など、今日ぐらい倫理的な問題が問われている時代はないと思う。
このような時代にあって、キルケゴールが日記の中で「私にとって真理であるような真理を発見し、私がそのために生き、死ぬことを願うようなイデー」といっているように、「いかに生きるべきか」という問いに答えられるようなものを追求していきたい。
【II．研究業績】（1）「近代足利市史」第一巻文明開化、学芸の動向1977年「近代足利市史」第二巻戦後の文化、学芸1978年（2）「キルケゴールにおける同時性の問題」足利高校研究集録12号1978年（3）『下野故事ことわざ事典』三弥井書店栃木県教育研究所1981年（4）「ブーバーのキルケゴール批判にっいて」倫理談話会研究論集1992年【

1現在の研究テーマ】

マルティン・ブーバーのキルケゴール批判にっいて「我と汝」、「単独者への問い」などの作品

を通して現代における社会倫理の研究

おきつ非常勤講師沖津ただし

直〔理論締斉学、統計学〕【1問題関心】
1990年代の世界は激動の時代です。旧ソ連の崩壊、ECの統合、貿易不均衡からくる経済摩擦など大きな変化の要因があります。こうした環境の激変のなかにあって、日本経済がどのように変わっていくのか。同時に、今回のバブル経済の崩壊を乗り切っていくことができるか。
【．研究業績】「消費者行動の理論」白鴎女子短大論集第8巻第2号、第9号、1・2号合併号1982年「ケインズ経済学概論』白鴎大学出版局1979年『統計学』白鴎大学出版局1986年「経済学のエッセンス』八千代出版共著1992年【田現在の研究テーマ】

バブル経済の形成と崩壊のメカニズム

消費構造の統計的研究

一124一

お男

礎久

の野

￥
おJ
ノ

非常勤講師

〔簿記原理〕【1．問題関心】

中小企業における帳簿組織の発展とコンピュータのかかわりにっいて。
日本における複式簿記の導入（明治初期）以前において、帳簿記入はどのような形で行われていたか。そして複式簿記的記帳方法があったのかどうか。
【11．研究業績】「税制と経済政策との沿革」

関信税理士会研究討論会論叢集1981年【III現在の研究テーマ】

中小企業の帳簿組織が、最近10年位どのように変化してきたか。そしてその変化とコンピュータとのかかわりについて。

非常勤講師

かきぬまひでお柿沼秀雄〔外交とフランス語〕【1問題関心】
昨年まで外交の第一線で諸外国との友好、経済、貿易の増進、文化交流、開発援助等に従事してきたので、勿論これらの関心が高い。また特にフランス語圏諸国の基礎的な政治、経済、外交、社会、文化等の調査、研究に関心がある。また若い学生諸君が、日本の将来、世界、人生等をどう考えて対処しようと考えているかにも関心がある。
【11．．・研究業績】

フランス語圏諸国（フランスを含む）の政治、経済、外交の研究や先進国と途上国との関係等についての著作や翻訳がある。
【1

現在の研究テーマ】

上記IIの研究を続けたい考えのほか、 フランス語ジャーナリズムに現れるフランス語の変遷も研究テーマとしたい。

一125一

かみやましょうご
非常勤講師神山省吾〔英語・英文学〕【1問題関心】
1）英語語用論とリーディングとの関連を中心に発話の発言状況における現実的意味や言外の意

味とセンテンスの関連にっいての規則を探ること。
2）英語学習と映像教材について。
【

研究業績】

『旺文社ショーター英和辞典』部分執筆『英語話題源』部分執筆東京法令出版「フレッシュマンの英語教育」大学英語教育学会紀要「プラグマティックスと英語教育」日本プラグマティックス学会ジャーナル【1

現在の研究テーマ】

L語用論的英語リーディング指導
2．映像教材のアセスメントについて

きくちとしこ非常勤講師菊地登志子〔情報工学〕【1問題関心】
試験の成績や、アンケート調査の回答などから、いったい何が言えるのか。どんなことがわかるのか。今までは、このようなデータに多変量解析の手法などを適用して解析を行ってきた。こ
こ1年程は手法の方に目を向け、大量のデータをタラスタ解析するのにニューラルネットワークを用いることを試みている。ニューラルネットワークは大量のデータを扱うのに大変適しており、データに内在する構造を検出して、自動的に分割することができる。現在は、さらに大容量のデー
タを並列分散処理のできるシステムで解析することを検討している。
．【

研究業績】

「多肢選択式テストの採点システム」第6回医療情報学連合大会「S−P表に基づくテストの信頼係数αにっいて」第16回日本行動計量学会大会「中学・高校における身体活動が大学生の体力に及ぼす影響」自治医科大学紀要第12巻「ファジィ確率変数による相関分析について」第7回ファジィシステムシンポジウム「胎児の発育診断へのニューラルネットの応用」シナプス

92

AnApplica七ionofNeura，lNetworkfortheDiagnosisofFetalGrowth（IJCNN192）「競合学習によるアンケート調査データのクラスタリング」電子情報通信学会【

1現在の研究テーマ】

競合学習法によるデータクラスタリング
従来のクラスタ分析との比較をし、大量のデータ解析に非常に有効なことを示したい。

LAN対応分散型の競合学習ニューラルネットワークシステムの構築

一126一

非常勤講師岸田孝弥〔産業心理学・人間工学〕
きしだこうや【1問題関心】
現代社会におけるマン・マシン・エンバイロメント・システムの中で生きる人間にっいて、産業心理学・人間工学の視点から研究することに興味を抱いている。特に産業場面における人間の働態にっいて、労働時問、安全衛生の面から研究をしており、研究室に閉じこもって本を読んでいるより、実際の現場に行って調査研究に当たることを得意としている。
【

研究業績】

①単調労働にっいて、作業者の人間行動に着目して、おしゃべりやよそみ、いねむりなどの副次行動により、作業の単調性が評価できることを明らかにした。この方法は現在疲労の研究
や単調労働の研究に際し、有力な研究手法として世界中の研究者によって使用されている。
②TimeStudy（時間研究法）を応用した直接観察法により、自転車利用者のマナーと事故の関係を明らかにして、自転車事故の分析に新しい成果を提供した。
【III現在の研究テーマ】①日本の産業現場で進む、作業者の高齢化に対して、労働負担低減のための人間工学的対策にっいての研究②トヨタ自動車で開発されたJustlnTime生産方式の人間工学的観点からの問題点の指摘③大規模小売店舗やホテル・旅館等の不特定多数の人々が集まる場所での火災時などの緊急時の人間行動についての研究④列車衝突事故の際の人間行動にっいて、安全人間工学的視点から研究している。

きづかまさたか非常勤講師木塚雅貴〔英語教育〕【1問題関心】
以下の2点に、主たる関心がある。
L外国語教育（中等教員）におけるカリキュラム論及び教授法、教育実践。
2．現代英語の表現の多様性及び表現の社会的・地理的差異。
【11研究業績】

1．

CommunicativeLanguageTeaching＆ComputerAssistedLanguageLearning−ApPlica，tionforupPersecondaryschools一

1993年2月四国英語教育学会紀要第13号
2．「米国における語法フィールドワーク」
1993年1月『現代英語教育』2月号研究社【 1現在の研究テーマ】
問題関心の1については、コミュニケーションの能力をっけさせる教授法として近年注目を集めて来た、CommunicativeLanguageTeachingに基づいた英語の授業におけるシラバス並びに教授法の今後の展開、及び教育実践の中における位置づけをどのように行うかであり、問題関

心2にっいては、英・米でおける行った語法調査の結果を集計中であり、英・米における表現差の特定を行っている。

一127一

くらさわしょうじゅ
非常勤講師倉澤昭壽〔国語表現〕【1．問題関心】

1日本最古の学校と称される足利学校の研究。とくに江戸時代の足利学校にっいて研究を進めたい。
2近代の私小説を文体の面から考察研究をすすめたい。
【II．研究業績】『作文と文体』麦秋社1985年「足利学校とキリスト教」足利高等学校研究集録20号「江戸時代の足利学校一足利学校と時習館設立運動一」同上【IIL現在の研究テーマ】

L足利学校の歴代摩主（校長）の日記・記録を中心とした足利学校に関する記録『足利学校記録』全92冊の翻刻。平成5年3月刊行予定。
2．足利学校の歴史、とくに江戸時代の足利学校についての研究。

くろさわまさかず非常勤講師黒澤正和〔倫理学・道徳教育〕【1問題関心】
大きな問題としては、学としての倫理学の確立の問題とか、道徳教育理論の学としての確立の問題など。
現実の諸問題との関連では、バイオエシックス（生命倫理）、正義論、教育改革、生涯学習など多岐にわたる。
現実には、「とちぎ教育の日」の設定の仕事に関わっているため、教育振興のための教育運動をどう具体的に進めるか、それの普及徹底をどのように図っていくかなどの目下の問題に集中せざるを得ない。
【II研究業績】

残念ながら業績といえるほどのものなし【III．現在の研究テーマ】①道徳教育及び教職に関する科目としての「道徳教育の研究」は如何にあるべきか②「とちぎ教育の日」教育運動の推進の諸方策について一！28一

くろせなおひろ非常勤講師黒瀬直宏〔中小企業論〕【1問題関心】
企業の99．9％は中小企業であり、非一次産業就業者の80％は中小企業で働いている。したがって、中小企業の経営状況は日本経済や国民生活を左右する重要問題である。そこで、私は中小企業の企業体質（技術的特徴、組織運営上の特徴等）と産業組織上の地位（分業関係や競争関係における地位）の2点に着目し、これらに関し中小企業はどのように変化してきたのか、その結果、中小企業の問題性と経済への貢献可能性にどのような変化が見られたのか、さらにそれは日本経済にとってどのような意味を持っのかという点に関心を持っている。また、中小企業を国民経済の健全な発展に役立てるにはどのような政策が必要なのかという視点から、中小企業政策のあり方にっいても研究をしている。
【

研究業績】

中小企業の変化について『90年代、中小企業はどうなるのか』共著日本経済評論社『21世紀型企業』共著同友館「今日の成長中小企業の特徴」白鴎大学論集VoL7晦2
中小企業政策について「戦後中小企業政策の動向1〜W」月刊中小企業「80年代中小企業政策の特徴と中小企業政策への提言」「経済と経済学』1990年2月号「戦後中小企業政策の展開と今後の展望」『企業間関係と中小企業』所牧「中小企業問題と中小企業政策の方向」「中小商工業研究』1992年4月号【IIl現在の研究のテーマ】①中小企業は問題性と可能性の両側面を備えている。従来の中小企業研究はこのどちらか一方の視点からの研究が多い。今後の中小企業研究に必要なのは、中小企業の両面性を理論的に説明する事であるので、この点を研究テーマとしている。
②中小企業政策の目的は、中小企業を経済民主主義と新たな質を持った産業（具体的には脱大量生産）の発展のために役立てることにあると考えている。この観点にたって戦後の中小企業政策史を総括し、今後の中小企業政策の進むべき方向を研究している。

一129一

非常勤講師GIenn浜田〔111ustrator〕
グレンはまだ【1問題関心】
Ifirmlybelieveintheconserva，tionandprotectionofourenvironmentandi七sinhabi
tants，rmspea，kingPrimarilyofwildlife．
OurWorldisbeingdestroyedbyourownstupidity，・1ackofunderstanding，greedandde

sireforpower．
LeザsputourhandstogetherandpraythatourWorldwillbesafeforourchildren。Jointhemanygroupstryingtopreserveourwildlifeandnaturalenvironment．

こたにとしかず非常勤講師小谷利一〔会計学〕【1問題関心】
企業は投資家をはじめとした外部利害関係者に対して、経営成績ならびに財政状態を報告しなければならない責任、いわゆる会計責任（Accountability）を有している。また、企業経営者は、

このAccomtabilityに対して、企業運営の権限が委譲された責任（Responsibility）を有している。
このResponsibilityを会計的側面から研究し、同時に、将来を志向したの会計 の在り方を追求していきたいと考えている。
【

マネジメントのため．研究業績】

・「企業経営の知恵一MG思考一』（単行本）税務経理協会1990年3月
・「兵庫県豊岡市における鞄産業の概観と今日的課題」

白鴎ビジネスレビュー第1巻第1号1992年3月
・「豊岡かばん産業の現状と今日的課題」白鵬ビジネスレビュー第2巻第1号1993年3月【1．現在の研究テーマ】

・兵庫県豊岡市を中心とした但馬地方の地場産業

かばん産業

の実態調査

・上記実態調査に関連して、中小製造業における適切な原価管理の方法

・意見決定のためのマトリックス会計

一130一

こにしのりゆき
非常勤講師小西範幸〔会計学〕【1問題関心】
キャッシュフロー情報開示の理論と制度（1）財務報告会計の枠組みの中でのキャッシュフロー報告システムの研究。
（2）日本、アメリカ、イギリス、カナダ、オーストラリアおよび国際会計基準委員会におけるキャッシュフロー情報の開示方法、すなわち、キャッシュフロー計算書の研究。
【II研究業績】（1）「キャッシュフロー会計の有用性一業績尺度と配分に関連して一」「産業経理』VoL50Nα41991年1月（2）「財務会計におけるキャッシュフロー会計の位置づけ一丁．A．リーの所説を中心として一」『会計学研究』専修大学会計学研究所第18号1992年3月【

1現在の研究のテーマ】（1）リーT．A、ヒックスB．EおよびローソンG．Hがそれぞれ主張するキャッシュフロー会計

学説研究。
（2）国際会計基準「キャッシュフロー計算書』の研究。

こんのひろあき非常勤講師今野裕昭〔社会学〕【1問題関心】
・戦後、日本の経済が高度成長から低成長へと転換した中で、地域社会は大きな変容をとげたが、そうした中で、住民主体の新たなコミュニティ形成がどのようになされっっあるのかを、生活者の視点から明らかにし、これからの地域社会のあり方を展望すること。
・東南アジアの都市化にともなう諸問題の分析を通して、先進諸国への従属という形でない開発の途を模索すること。
【II研究業績】「都市コミュニティ形成と住民意識に関する一考察一神戸市真野地区の「まちづくり」運動の事例一」社会学評論第43巻第3号
秋田大学教育学部研究紀要42集『現代農村における「いえ」と「むら」』共著未来社「大都市衰退地区における「まちづくり」と住民の対応一神戸市真野地区の事例一」「インドネシアの都市化と都市社会」「東南アジアの社会学』世界思想社所収【III現在の研究テーマ】

・都市コミュニティ形成と住民意識に関する研究
・インドネシアの都市化に関する社会学的研究

一131一

ジェユムズチェンバス
非常勤講師JamesF．Chambers〔英語教育〕【Interests】

IhavedonegraduateworkinIntemationalRelationsandTeachingEnglishasa，SecondLanguage．Iamveryinterestedinthecrossculturala，spectsoflanguageleaming．

Iamalsointerestedinclassroom，orientedresearch，thatiswhatmethodsandtech−niquesareeffectiveinteaching，andhowstu〔1ents

personalitieseffecttheirlea，ming．I

havebeenpresidentoftheJapanAssociationofLanguageTeachersUtunomiya，chapter，

andamnowonthena，tionalJALTauditandconsutitutionalreformcommittees，【IIResearch】

Iha，vedonereportsontherela，tionshipbetweenpersona，lityandlanguage！ea，ming，

andtheeffectofplanningtimeonlanguageproduction．
【lllPresentsProjects】

Iampla，mingtodoa，reportontheeffectofquickwritingtraining（unplannedwrit−ing）onwritingProd．uction．

ジャケリンアナスコやの非常勤講師YakelinAnasco矢野〔スペイン語〕

OBJETIVOSYPROYECCIONES
Debidoalacrecienteinmigra，ci6ndeperuanosNikkeisha，cia，Jap6n，decidimosagrupamos
enunaasociaci6nparaquenosayudemos；mOtuamente，enlaasimilaci6ndenuestras
familiasalascostumbresjaponesas．FuInombradaPresidentadeestaAsociacionycomotal，
unodemisobjetivosesquemisalumnosa，prendanelidiomaespa盒ol；tantoparabeneficiode
elloscomopa，ramiscompa，triotas，yaqueasimilariamosdirecta，mentelosbeneficiosquela
culturayeldesarrollodelJap6nirradia，hoyendエa，almundo．Ademas，miproyeccionymi

contribuci6nhaciamisalumnos，esqueaprenderanunidiomaquelesservira，enunfuturo
cercano，cuandoJap6nseconvierta，sinoloesya，enelnuevolIderecon6micodelmundo．
Quierofinaliza，ragradeciendoaestecentrodeEstudios，la，oportunidaddeformarpa，rtede

suCuerpoDoc6nteyporende，eneldesarrolloculturaldelajuventudjaponesa．

一132一

すぎさきたかもと非常勤講師 杉崎京太〔国際経済・経営論〕【1問題関心】
産業および企業経営システムの生成発展のプロセスと今日の世界経済産業システムの問題にっいての考究を個別産業のレベルと各国比較によるグローバルな検討を通じて行うこと。
研究業績】

【

戦問期のイギリスの産業・経済をめぐっての論文を中心に、内外にわたり内部労働市場論、企業金融論、多国籍企業論、貿易と国際カルテル論等論文十数点。書評その他数点、学会発表3回、国際学会のコメンテーター、一般討論参加等数回。
【IIl現在の研究のテーマ】

・戦間期のイギリスをめぐっての研究をまとめること。
・航空宇宙・エレクトロニクス・機械・自動車・鉄鋼等諸産業のグローバルな動向と国際経営の研究

・貿易、投資を含む世界経済の動向
・生産システム、労働市場の歴史的展開と日本型システムの考察

き木

胃鈴

非常勤講師

よろし

嘉〔会計学〕【1問題関心】
イギリスとアメリカから初めて導入された複式簿記の内容は、近代会計学が形づくられる時期の直前の英米簿記論理であることに注目している。それぞれの簿記理論の性格と、それらがわが国に移し植えられた態様およびその後の返還の過程を再検討し、できれば学説史的な解明も試みたい。
【ll研究業績】

論文「アメリカに於ける勘定理論」福島大学商学論集38巻4号1970年「「日用簿記法』（明治11年）の原書について」日本簿記学会年報1号1986年「チャールズ・ハットンによる複式簿記」福島大学商学論集55巻2号1986年「複式簿記の導入とイギリス「19世紀理論」」福島大学商学論集57巻3号1989年

共著書『企業簿記概論』菊地和聖編1986年改訂新版1991年森山書店【

1現在の研究テーマ】○明治10年代に商法講習所で用いられたS．S．Packardの簿記書にっいて、その内容とわが国における祖述の検討
Oわが国におけるBalance−sheetApproachにっいての考察

一133一

せきぐち
非常勤講師関ロ

ひろし

浩〔哲

学〕

【1問題関心】
近・現代のドイッ哲学、ハイデッガー、二一チェ、ヘルダーリンの思想など。
【11研究業績】

論文「天の火と叙述の明確さ一ヘルダーリンの讃歌『追想』にっいてのハイデッガーの解釈一」

実存思想論集4『実存と時間』以文社平成元年「ハイデッガーにおける芸術と歴史」『美学』158号平成元年「ソポクレスの「オイディプス王』についてのハイデッガーの解釈」『美学』163号平成2年【1

現在の研究のテーマ】

実存主義の哲学、とりわけ現代ドイッの思想家マルティン・ハイデッガーの哲学に興味を持って研究しています。ハイデッガーは『存在と時間』という書物で独自の時間論を展開しているのですが、この時間論を芸術作品の在り方との関連で解釈してゆくことが、私の最近までの研究課題でした。ところで、ハイデッガーの哲学にはその時間論に対応するような空間論は、完備したかたちでは書かれてはいないのですが、もし完備した空間論がありうるとしたら、どのようなものだろうか、という問題を今、私は考えているところです。

たかのひろゆき
非常勤講師鷹野宏行〔会計学〕【1問題関心】
およそ金銭の授受のある組織体にあっては、会計が存在し、そのしくみを究明する学問領域が会計学である。もちろん組織体といっても、株式会社に代表される法的個別的実体のみならず、
企業グループのような経済的実体や、宗教法人や社会福祉法人のような非営利の実体にまで、会計学の対象領域は拡大している。
私が注目しているのは、ジョイントベンチャーという組織体である。ジョイントベンチャーは、複数の企業が共同で設立した事業体である。今まで私は、連結会計の枠組のなかで、ジョイントベンチャーをどのように捉えたらよいかにっいて研究してきた。現在はそればかりでなく、ジョイントベンチャーという組織それ自体を注目し、協同組合や協業組合や建設共同企業体のような組合形態の組織体の会計にも関心がある。
【II研究業績】「国際会計基準公開草案第35号の公表をめぐって」慶鷹商学論集第4巻第2号「ジョイントベンチャーに対する持分の財務報告の研究〜リクラウの所説及びディアターとワイ

アットの所説を中心に〜」白鴎大学論集第6巻第2号「国際会計基準第31号の国内基準化における基本的視座〜我が国におけるジョイントベンチャーの諸形態を中心に〜」三田商学研究第35巻第6号
現在の研究テーマ】【1「連結会計主体論における比例連結の位置付け」「フランスにおける比例連結の歴史的展開」「共同研究開発組織に対する投資の会計処理の考察」「協同組合の教育情報費用繰越金の会計的性格について」「協業組合の会計的諸問題について」

一134一

非常勤講師高橋浩夫〔国際経営論〕
たかはしひろお【1問題関心】
日本企業の海外進出に伴う企業の国際化、グローバル化の諸問題を、欧米の多国籍企業の経営行動との比較の中から考察すること。特に近年では国境を越えた企業活動は、益々活発になってきており、販売・生産・研究開発活動の現地化に伴う経営管理の課題を追求したい。
【II研究業績】①『グローバル経営の組織戦略』単著同文館1991年②『国際ビジネスマンの要件』共著同文館1985年③『グローバル社会と日本企業』共著都市文化社1992年④『経営学入門』共著八千代出版1992年⑤『実行の経営戦略』共訳ダイヤモンド社1984年⑥「グローバル経営のビジョンと実際」（論文）白鴎ビジネス・レビュー第1巻第1号白鴎大学ビジネス開発研究所【 1．現在の研究テーマ】①グローバル企業の研究開発マネジメント②グローバル企業の企業倫理③本社の研究たての非常勤講師舘野

さとし

敏〔簿記原理〕【1問題関心】
住み良い街づくりのために、都市再開発の推進がいたるところで行われている。しかし再開発事
業は住民の生活環境を大きく変化させるため、簡単には成就しない。さらには住民にとって税制が影響を与えることになり、より再開発事業を困難にしている。この税制を解明することに現在関心をもっている。
【II．研究業績】

・「イギリス地方財政における国庫補助金の構造と機能」
・「中小企業監査（調査）制度への道」【

L現在の研究のテーマ】

・市街地再開発事業に関する会計処理及び税実務

・地価税制度の意義と役割

一135一

非常勤講師田中美子〔英語教育・アメリ力研究〕
たなかよしこ【1問題関心】
英語がますます国際語となり、将来どんな分野に進むにしても、英語力がないと活躍できない社会になってきている。そこで、バランスのとれた英語力をっけるための英語教授法に最大の関心を持っている。また、長年研究してきたアメリカ思想史、日米関係の変化にっいても、ますます関心を持っている。
【

研究業績】

AStudyoftheEffectiveWayofReadingComprehensionSkills（JichiMedicalSchoolJoumal，Vol．15）
HowtoImproveWriting（JichiMedicalschoolJoumal，voL14）
TheChangeofLeamingAttitudesinMedicalSchoolFreshmen（JichiMedicalSchoolJoumal，VoL14）「科学者ベンジャミン・フランクリン」自治医科大学紀要第3巻『アメリカ人とは何かアメリカ入門12講』三省堂1982年【川現在の研究テーマ】
英語の4技能（Listening，Speaking，Reading，Wtiting）のバランスのとれた習得法

Motivationの研究
アメリカの科学思想一Pragmatism

非常勤講師陳じゅんわ

順和〔中国文学・語学〕【1問題関心】（1）四月から中国語の勉強を始めた学生が、十一月に行われる中国語検定協会の準四級検定試験に合格するか否か？答えは「イエス」である。昨年すでに何人かの一年級の学生（第二外国語履修者）が合格証を手にしている。そこで、如何に快くそして正確に中国語を覚えるにはどうすればよいか、と言うのが私が目下頭を痛め努力検討している問題である。
（2）日本の国語教科書（小、中学、高校）を読んでみて、私が以前台湾の中学で八年間、国文の教師をした経験から、台湾の教科書は日本の教科書編輯の優れた点を学び取らねばならないと思った。私は目下教科書に関係ある論文を執筆中であり、日本と台湾の教科書の編輯方式の異同を比較してみるっもりである。
【II研究業績】（1）「自然美一宋代の山水田園詩画より宋人の美意識型態を探究検討する」

平成元年留日学人学術論文専輯第五輯（2）「遠の美学」平成二年日本大学漢学研究第28号（3）「大学中国語学習態度の研究」平成二年東海大学外国教育センター所報第10輯（4）「中国語基礎発音教授法改革の道」平成四年東海大学外国教育センター所報第12輯（5）「日本、台湾、中国、韓国、シンガポール、香港の小学国語教科書の内容の比較研究」

平成3年留日学人学術論文専輯第六輯（6）「童話劇場・第一輯」〈日本の小学教材の訳文＞平成五年世一書局【

1現在の研究テーマ】（1）大学一年級の第二外国語履修者の中国語速成学習法の研究。

一中国語検定協会の準四級合格者数を評価標準として一（2）台湾の小学、中学、高校の国語教科書改革の道。

一136一

非常勤講師塚越干由〔国際マーケティング論・商業英語〕
っかごしちゆき【1問題関心】
風俗、習慣、ものの考え方、すべてに異なる外国との取引をいかにすれば円滑に遂行できるかという研究理念のもとに、①国際マーケティング論：文化や制度のことなる海外市場に参入していくにはどのような形態があり、それを実施していくにはどのようにすべきかを考察する。②
ビジネス・コミュニケーション論（商業英語）：「国際ビジネスの場」におけるコミュニケーショ

ンとはどのようなものであるべきか、またそのようなコミュニケーションを効果的に行うにはどのようにすべきかを明らかにする。
【II研究業績】「ライセンシング・アグリーメント」東洋女子短期大学紀要Nα9、「センテンス考」白鴎女子

短大論集第7巻第！号、「Paragraphing一商業通信文の構成にっいて一」短大論集第9巻第1・2号合併号、「MANUFACTURINGAGREEMENTの実務（1）、（2）」短大論集第10巻第1号、第2号、「商用通信文の体裁に関する一考察」短大論集第14巻第2号、「ノウハウ・ライ
センシングにっいて」中央大学商学論纂第33巻第5・6号、他【III現在の研究テーマ】①国際マーケティング論：海外市場参入の一形態である技術輸出（特許・ノウハウのライセンス、

直接投資、プラント輸出）の契約交渉、契約内容。
②ビジネス・コミュニケーション論：あらゆるビジネスの場における英語での文書・口頭による効果的な交渉を、ビジネス心理、コミュニケーションの法則、語法の観点よりケースメソッド式に研究している。

非常勤講師塚田朋子〔商業学〕
つかだともこ【1問題関心】
マクロマーケティング論（特に地域社会と企業のマーケティング）というテーマをライフワー
クとして進めるため、これまでの数年間は方法論研究一筋で「足腰を鍛えて」きた。多少なりとも納得のいく方法論関係の業績が出来たので、これからは実証研究にも目を向け、二足のワラジを履こうと意気込んでいる。
【II研究業績】「マーケティングにおける『企業の社会的責任』一研究方法に関する一試論」1985年6月三田商学研究28巻2号PP．53−68／S．D．ハントの「メタマーケティング論」批判1987年11月

日本商業学会年報87年度／OrganizationsFoundinMacromarketingStudies（欧文）1989

年3月白鵬女子短大論集第13巻第2号］PP．161−181／ANewApproachtoStudyof
Macromarketing（欧文）1989年8月同論集第14巻第1号PP．90−118／「マクロマーケ
ティング論」序説一漸次的社会工学的アプロrチに基づく研究構想、1989年10月三田商学研究32巻4号PP．43−57／「」．B．コールドウェル「実証主義を超えて』」堀田一善・渡部直樹完訳
1989年6月中央経済社／S．D．ハントの「メタマーケティング論」における内的矛盾と方法論的問題点」『マーケティング研究の方法論』（第3章）堀田一善編著1991年7月中央経済社

その他
一137一

【

1現在の研究テーマ】

91年夏以来地場産業（兵庫県豊岡市のかばん産地）に関する共同研究を進めている。91年末には同地域の財団法人からの調査依頼を受け【豊岡かばんモニター調査報告書一豊岡かばんマーケ
ティング戦略に向けて】と題する報告書を最近完成させた。方法論研究の成果を今後の研究に活かすべく、漸次的社会工学的アプローチに沿った研究の具体的対象として豊岡かばん産地を位置づける一方で、共同研究者との学際的研究を続けるつもりである。その第一歩として、来年度日
本商業学会全国大会では共同研究の成果の報告を予定している。

つかはらえいじ非常勤講師塚原英二〔商業教育〕【1．問題関心】

教職課程履修学生が教職の道に意欲的であること
サービス経済化の進展に対する高校商業教育の対応
バブル崩壊後における長期的行動目標模索への関心【．研究業績】「課題研究」指導の手引き共著栃高教研商業部会1991年「進路指導の理念と指導上の改善点」栃高教研進路指導部会報Nα281992年「産業構造の高度化と地域経済」栃高教研商業部会誌1993年【III現在の研究テーマ】

サービス経済化・情報化・国際化の進展に向かって、高校商業教育はどのように対応し、活性化を図るべきか。

一138一

つぶらいてつぞう
非常勤講師粒来哲蔵〔文学〕【1．問題関心】

日本現代詩の在り方に大きな関心を持っている。
【Il．研究業績】

・自著（詩集）14冊
・全集昭和文学全集

昭和詩全集
日本現代詩大系等多数・受賞高見順賞【

1．現在の研究テーマ】

現代詩の諸相のうち、とりわけ散文詩の状況とその進展を研究テーマにしたいと思う。

トマススタンズ非常勤講師ThomasJ．Stearns〔英語〕【1問題関心】

StudyingtheEtymologyofEnglishandJapanesewordsandexpressions
英語と日本語の単語や表現や語源の研究

Leamingaboutcreativetechniquesforthelanguageclassroom
会話授業でのクリエイティブなテクニックの研究
JALT（Ja，panAssociεしtionofLa，nguageTeachers）a，ctivities：

JALT宇都宮で記録を担当

IhavebeentherecordingsecretaryoftheJALTUtsunomiyaChapter
forthepasttwoyea，rsandwillcontinuetobesothrough1993．
【II研究業績】

JALTUtsunomiyaworkshoppresentations：
LanguageActivitiesfortheCollegeClassroom
授業の為の会話アクティブの研究

CartoonsintheEFLClassroom（9／18／90）（beingpresentedinJune1993）

Article：DrawingtheReluctantLea，merintotheListeningActivity（a，ppearinginVolumeXVIIIoftheHakuohJoshiTanda，iRonshu（1993）【

1現在の研究のテーマ】

EnglishLanguage

Matching

ExercisesAppliedinPracticalContexts

実際の場面で対応できる マッチングエクササイズ の研究
Deriva，tionsofGeogra，phicalPla，ceNames：ACaseStudy
地名の語源：ケーススタディ

GeneralLanguageKnowledgeTestingasitappliestonativeEnglishspeakersandEFL（EnglishasaForeignLanguage）lea，rners
英語を母国語および外国語とする学習者に対応する為の一般的な英語知識の調査

一139一

とりごえいちろう非常勤講師鳥越一良〔商業〕【1問題関心】
商品には本来、大きく分けて二っの機能が要求されている。

即ち、（1）人間の欲求を満足させるはたらき（2）社会に何らか貢献するはたらき、である。
これまではともすると（1）にのみ重点がおかれ、飽食、超物余りの中で、所謂商品化社会の病理現象がおきている。
これから脱却して、人間として本当の豊かさと、安らぎを得るためには、心の問題に改めて考えを向けること、商品学的には上述（2）の観点から商品を問い直すことが大切である。即ち省エネル
ギー、省資源を配慮した商品、自然の循環の中に組み込まれた商品こそ、これからの商品である。

人問は周囲の人々、世界の人々と協調和合し、他の生物と共存しっっ、環境を美しく保ち、自然と調和して生きてこそ本当の幸福が得られるものと考えている。
【II研究業績】

学窓を出て直ちに就職、二っの工場勤務のあと、昭和30年代前半から50年始めまでサッポロビー
ル社の企画部で商品計画の実務に携って来た実務経験が主体である。その間「イメージと近代経営」林周二編、ダイヤモンド社に当時の部長名で「ビールとそのイメージづくり」を執筆、平

成二年「商品研究の新しい方向」白鴎大学論集第四巻第一号【1

現在の研究のテーマ】

平成三年十月に、リサイクル法が施行され、漸く行政と企業のレベルでこれまでの商品のあり方を反省する気運になって来た。又昨年は「地球サミット」が開かれ世界的な規模で地球環境問題が考えられる様になった。現在のテーマとして、商品に於ける三っのR、即ちrecycle、reuse、
reduceに加えpre−recycleの商品、クリーンエネルギー関連の商品をとりあげたいと思っている。

〔ス

ロヨロ

ペ

乱清

なかがわ
非常勤講師中川

イン 翻【1問題関心】
欧米文化の摂取に熱心であった明治期において、スペイン語に対してどのような関心が抱かれていたかについて、古い文献を読み漁っている。
現代の若い人達には明治は随分昔のように思われるだろうが、明治生まれの両親を持っ我々の世代にとっては、明治は遙かに遠い昔とは思われない。スペイン語及びスペイン語圏諸国への関心という視点から明治文化史の一面を考証したいと思っている。
【

研究業績】

「日本・キューバ交渉史の一側面」ラティーナ1976年5〜8月号「歴史から見た日本とキューバー江戸期から大正期まで」

日本キューバ経済懇話会キューバ要覧特集1976年6月「キューバ現代史の諸断面」拓殖大学海外事情1992年2月号「小泉八雲が見たカリブの島々」ラテン・アメリカ時報1992年2−3月号「小泉八雲とスペイン語」ラテン・アメリカ時報1992年10月号「歴史のなかの黄熱病」日本工業新聞1992年10月16日号

一140一

「明治期におけるスペイン語及びスペイン文学への関心（1）」国士館大学教養論集1993年1月「榎本武揚とラテン・アメリカー明治におけるラテン・アメリカの関心の一例」

ラテン・アメリカ時報1993年2月号【Ill．
現在の研究テーマ】
商社マンとして、長年にわたって国際ビジネスに従事して来たが、その間、商社の性格も大きく変わって来ている。
明治以降の我国の経済史における商社の役割を考証し、その消長をたどることによって、「日本商社論」をまとめたいと思っている。

なかむらけんじ
非常勤講師中村研二〔実用英語〕【1問題関心】
1）Communicationmeansとしての言語に深い関心と興味を持っ。
2）英語の学習もこの点から聞く、話す、書き、読むことのできるoverallballanceのとれた力のもてるpracticalEnglish学習に関心と興味を持っ。
【II研究業績】

1）英語でComputerizedIn七erlineReservationsProcedures（JALCOM皿）の端末器操作を多国籍の海外支店職員に教える。
2）白鴎短大ジャーナル「OnleamingandteachingaPracticalEnglish」
実務中心の会社業務に従事していた関係で学問的な研究業績は特にない。
【

1現在の研究テーマ】

英語を伝達手段にした

多次元授業（教育）（Multi−dimensionalEducation）を考える。

多国籍、多文化の複数教師の共同授業による

国際人間

一141一

（GlobalMan）の養成を目指す。

非常勤講師中村貞雄〔データ通信システム論〕
なかむらさだお【1問題関心】
私は、（株）情報通信総合研究所の部長研究員として、「企業経営と情報通信システムの関係」

を、情報処理やコミュニケーションの観点を中心に、広く調査研究しています。
【II研究業績】

最近1年間の主な調査研究テーマは、次のとおりです。
①SIS構築主要企業における経営革新と情報通信システムの果す役割②通信分野におけるICカード活用の将来展望【

1現在の研究のテーマ】

昨年と同様に、次のテーマを重点に調査研究に取り組みたいと考えています。
①企業は、環境変化に対応して、経営のあるべき姿を常に見直していますが、その動きとそれを支える情報通信システムはどのようなものであるべきか。
②マルチメディアやダウンサイジング等の技術革新が、人間のコミュニケーションや創造力の向上等、どのような影響を及ぼすものであるか。

なかむらやすお非常勤講師中村保男〔英文学〕【1問題関心】
文学の問題は人生全般の問題であり、同時に言葉の問題でもある。
前者は人間いかに生きるべきかという人生論に行きっくが、文学はそれだけでは成り立たず、
いわば人生の問題をいかに芸術的に（美的に）表現するかというartの問題と結びっく。

その両者の兼ね合いが私の関心事である。
【

研究業績】

シェイクスピア劇解説
ヘミングウェイの文体論
レトリックと文体の問題追究
多義語と類義語を日英ニカ国語にわたるものとして研究
翻訳論（二つの辞書づくりもこの項目に含まれる）【1

現在の研究テーマ】

私がある雑誌に連載している仕事は、たとえばoverstatemen七とunderstatementという対になっている語などをリストアップして、普通はあまり問題にされない

複合的な

単語たとえ

ば（monomaniaとかbeatnikなど）を分類、整理して、記憶しやすいように記述することであ

る。

一142一

ねづふみお非常勤講師根津文夫〔財務会計論〕【1．問題関心】

・企業内容開示制度（ディスクロージャー制度）の法的枠組み
・費用・収益の対応計算とその概念的基礎一近代会計学から現代会計学に至る歴史的変貌の分析一【Il研究業績】

・「会計と会計責任」『現代会計の基礎』角瀬保雄・山口孝編著ミネルヴァ書房1990年

・「対応概念にっいて（1）」明大商学論叢第73巻第3・4合併号1991年2月
・「英国の会計基準設定について一CCAB・ASC体制の解体とその後の動向一」

明治大学社会科学研究所紀要第30巻第2号1992年3月
・「『日米構造問題協議最終報告』とディスクロージャー制度の改定」

明大商学論叢第75巻第2・3合併号1993年3月
・「企業会計制度の構造」「現代会計一課題と展望一』角瀬・遠藤還暦記念論文集

ミネルヴァ書房1993年所収、その他【1

現在の研究テーマ】

英語圏諸国の会計学における対応概念の地位の変遷

ノヤノてトリ非常勤講師HerbertG．Lee〔国際関係〕【1問題関心】

EFFECTIVECOMMUNICATIONANDTHEUSEOFLANGUAGEINBRIDGINGNATIONALDIFFERENCES．

U．S．一JAPANESECULTURALDIFFERENCESASREFLECTEDINTHEGOODS
DISTRIBUTIONANDMARKETINGFIELDS．
【II研究業績】

RECENTLYPUBLISHED：【ANAMERICAN｝SVIEWOFTRANSLATION（AEONCTS）

1現在の研究テーマ】

NEGATIVEEFFECTSOFTHECURRENTDISTRIBUTIONSTRUCTUNEONJAPANESECONSUMERS．

一143一非常勤講師平木真快〔中国哲学一荘子〕
ひらきしんかい
【1問題関心】
本物の思想とは、時代を越えて、国境を越えて通用するものでなければならない、と思う。私は現代に振り回されたくはない。現代は現代、私は私だ。私は悠久の大昔から現代まで、億兆の人々によって踏み固められてきた道を歩む。私にとって、その道とは、①中国哲学（荘子思想）②仏教（浄土宗）なのである。この大方針は、一生涯不変である。
【II研究業績】①「荘子「不亦悲乎」考」大正大学中国学研究2号②「荘子両行説」儒・仏・道三教思想論孜山喜房仏書林③「雲岡の石窟」白鴎大学論集④「荘子注釈書体例考」白鴎大学論集⑤「敦煙本「生経」をめぐって一エジプトとインドの接触」講座敦煙7⑥「釈亡名と善慧大士の詩歌にっいて」講座敦煙7【III現在の研究テーマ】

荘子注釈書の体例変遷を研究中。将来、荘子の注釈書を出版する際、この研究は必要不可欠のプロセスなのである。

①荘子両行説：日本中国学会第43回大会神戸大学で発表1991年②荘子注釈書「体列」考：日本中国学会第44回大会東京学芸大学で発表1992年

ふかがわやすのり非常勤講師深川保典〔都市論〕【1．問題関心】

ニューヨーク市都市計画局で都市計画や再開発問題に関わり、ハードの街づくりの視点ではなく、ソフトの街づくりの視点を持つことを学んだ。この視点を中心に置いて都市論を展開して行

こうと思っている。
【II研究業績】

日本都市計画学会誌「都市計画」171号に「ハーレム追想記」を掲載
白鴎大学論集（近刊）「ハードの街づくりからソフトの街づくりへ」掲載【

1現在の研究テーマ】

現在世上に上っている「遷都論」に対し、私独自の観点から反対意見を唱えている。それは地方分権を阻止する方便であるからだ。東京一極集中を正す為には、中心を数十キロ移動させるだけでは効果はなく、地方政府に思い切って権限を移譲する以外に方法はないと考えるからだ。

一144一

ふくざわ
非常勤講師福沢

たけし

健〔上代日本文学〕【1問題関心】
日本の古代文学における、歌と語りの問題を扱う。特に万葉集の相聞における歌語りの問題、
また古事記、日本書紀における歌謡物語の問題を中心に扱い、それらの位置付けを文学史的に考察すること。
【II．研究業績】「有間皇子自傷歌の形成」上代文学54号「石川女郎、大伴田主贈報歌の形成」美天君志33号「大津皇子歌群の形成」國學院雑誌90巻1号「行路死人歌の発想」日本文学論究48冊【

1．現在の研究テーマ】

万葉集巻13の相聞長歌の性格及び文学史的位置付けにっいて考察すること。

非常勤講師細野英夫〔生物学〕
ほそのひでお【1．問題関心】

・生態学を通して自然環境のあり方を考察する。

例尾瀬ケ原でのヤチヤナギの生育環境

白鴎キャンパス周辺の野草・地球的規模で広がりをみせる環境問題の動向
【

研究業績】

著書「生物学概論』学文社1990年「環境』建吊社1991年

論文「科学の方法についての歴史的研究」1986年「『環境』に関する一考察」白鴎短大論集！991年「「環境』に関する一考察（その2）」白鴎短大論集1992年【III現在の研究テーマ】

大学における生物環境教育の内容と方法
森林生態系としての里山の現状とそれへの人問のかかわりにっいて一145一非常勤講師MlchaeIRees〔英マィケルリーズ語〕【1．問題関心】

PsychoNeuroLinguistics
るためのそれの応用（心理的神経言語学）そして、それを習得することを促進させ【匪1．研究業績】

2年問 PsychoNeuroLinguistics にっいて勉強してきました。そして、今年はアメリカで2コース以上を受ける予定です。いくっかのテクニックはすでに白鴎の中において試行され、そしてそれらは大変有効であることを立証しています。
【III．現在の研究テーマ】

PsychoNeuroLinguisticsについてのより一層の研究

非常勤講師松木栄三〔ロシア中世史〕
まつきえいぞう【1問題関心】
ロシア中世史（ピョートル時代以前のロシア史）、特にキエフ時代及びモスクワ・ロシア時代の社会経済史と政治史を専門としている。関心の中心はロシアにおける国家の成立と発展、封建制の成立と展開、ロシア中世都市の性格と構造などの諸問題である。18世紀に始まる日本とロシアの関係史にも関心をいだいている。
【．研究業績】「キエフ国家の成立一ダー二の考察を中心に一」歴史学研究Nα382「スメルド農奴化の一形態（1）（2）」一橋論叢第70巻1号、3号「ロシア地中海関係史の一断面」地中海論集皿「ヨーロッパ封建制成立史にっいて」歴史評論Nα284「ノヴゴロド白樺文書について」宇都宮大学教養部研究報告第12号【

1現在の研究テーマ】

ロシア史において、きわめて特異な地位を占める中世ロシアの自由都市国家、「ノヴゴロド共和国」の政治・経済・文化にわたる総合的研究が現在の中心的研究テーマである。

一146一

非常勤講師三浦達司〔生産管理〕
みうらたつし【1．問題関心】

・生産管理システムにおける工程設計に関する問題
・コンカレント・エンジニアリング・グループ・テクノロジー【II．研究業績】

・「欧米主要国における食品加工先端技術開発動向に関する研究」

日本機械工業連合会昭和63年6月
・「異業種分野技術との融合可能性に関する研究」

日本機械工業連合会平成2年3月
・「異業種分野技術との融合可能性に関する研究」

日本機械工業連合会平成3年3月
・「障害者の雇用促進に関する研究」

経営労働学会発表平成3年10月
・「障害者の雇用促進」

経営労働学会・基調講演平成3年10月
・FeaturesofAutomaticAssemblySysteminJapanandItsRelatedIndustrial

EngineeringProblems

Puplishe（ibyInstituteofIn（iustrialEngineers
AmericanInstitu七eofIndustrialEngineeringAssociation，December2，1992【III．現在の研究のテーマ】

・グループ・テクノロジーを活用した生産管理システムの設計
・管理・間接部門の生産性の定量的把握並びに経営の意志決定に対応する経営分析の体系化に関する研究

みかめのりひこ非常勤講師三瓶憲彦〔ドイツ文学〕【1問題関心】
カフカ、ムシル、ブロッホ、マンの作品を主として「自己同一性の危機」の意識化とその形象化に視点を設定して、その生成、展開過程を分析し、ドイツ近代文学の特質を明らかにする。
【II研究業績】

カフカ論：「存在と罪」高崎経済大学論集第23巻第1号
R．ムシル：『特性のない男』論高崎経済大学論集第27巻第3号
ヘルマン・ブロッホにおける 神話 のゆくえ高崎経済大学論集第32巻第1号
H．ブロッホ：「ウェルギリウスの死』論高崎経済大学論集第34巻第3号

Th．マン『トニオ・クレーガー』論NOVITAS創刊号1992
キルケゴールの遺稿・講話集第6巻翻訳新地書房1980
N．ルーマン「宗教社会学」翻訳新泉社1989【1

現在の研究テーマ】

Lトーマス・マンにおける「芸術家」をめぐる弁証の批判的検討。
2．カフカの形象表現における「内容と形式」の緊張関係について。

一147一

非常勤講師宮川公男〔経営学・管理工学〕
みやかわただお【1．問題関心】

1近代における情報通信技術の急速な発展は経営戦略や経営管理面にさまざまな影響を及ぼしている。そのような影響を多角的に分析することは現代経営学の一つの重要な課題である。
2経営戦略の出発点は企業環境の適確な把握である。1990年代の企業環境の予測と、それにもとづく経営戦略のあり方を探ることが、その研究のねらいである。
3いまだ十分に確立されていない政策科学にっいて、その科学認識論的基礎と方法論とを研究する。
【II．研究業績】

1『1990年代の企業と情報技術』1992年5月出版予定
2「欧米および日本における政策科学の生成」「計画行政』第29号（1991）
3「資本市場の健全化の王道とは何か」『エコノミスト』5月21日号（1991）

4『基本統計学』（新版）有斐閣1991
5「情報資源管理におけるシステム監査の役割」『システム監査』3巻2号（システム監査学会）（1990）【1．現在の研究テーマ】

情報技術の企業経営に及ぼす影響
1990年代の経営戦略と企業環境

政策科学の基礎と方法

ちよこ

非常勤講師向井干代子〔英文学〕【1問題関心】
ヴァージニア・ウルフ
E．M．フォースター

女性学【II研究業績】

ヴァージニア・ウルフの小説についての論文
E．M．フォースターの小説についての論文【III現在の研究テーマ】

ヴァージニァ・ウルフとE．M．フォースターは生涯の研究テーマと思っているが現在は、サミュ
エル・リチャードソンの「パミラ』について、女性学的視点から見た論文を書くために勉強中で

ある。

一148一

お男

嚇信

・刀﹂

巾旺

籾森

非常勤講師

〔情 報 学コ【［問題関心】

情報技術の革新・導入と情報概念の構想・展開に伴う、社会と組織における変化と対応にっいて探究する。
【塵1研究業績】①「情報化の基本概念」青山経営論集第25巻1号1990年6月②「情報ネットワーク対象業務の選定視点」青山学院大学論集第31号1990年11月③「中小企業協同組合における情報ネットワーク化の成功要因」

青山経営論集第26巻第2号1991年9月④「コンピュータの発展」青山学院大学論集第32号1991年11月⑤「情報化とニューオフィス化」青山学院大学論集第33号1992年11月【1

現在の研究テーマ】①情報倫理の確立②情報化の計量尺度③情報化とニューオフィス化④情報技術と発展

もりき

非常勤講師森木あきら

亮〔経斉政策・財政〕【1問題関心】
バブル崩壊後の日本経済は、その後始末で袋小路に陥っている。今日の重合不況は肉眼ではみえない、いわば不可視的（ステルス）な不況なのである。私が提唱する「経済不快指数」はバブ
ルのふいご（簡単な送風機）かも知れないが、経済財政・金融の全貌を表した総合的な指標に関心をもっている。（第50回日本経済政策学会で報告する予定）【II．研究業績】

内外経済条件の変化と経営診断（セミ・マクロ診断）
1．
2．
地球再生計画と経済政策推進の基礎
3．
郵貯民営化の青写真
4．
日本経済の構造的ねじれの解剖
5．
財政崩壊の実証的分析
6．
年金崩壊の実証的分析【目1現在の研究テーマ】

銀行の調査畑での長いキャリアと実務経験、さらには学会、財界、金融界、政界各界における知友からの情報を駆使し財政ウオッチャーとして、国の財政事情、銀行のバブルレシオ（不良債権）国民負担率等を研究テーマとしている。

一149一

やましたゆういち
非常勤講師山下勇一〔情報管理論〕【1問題関心】
授業では「コボル」や「dBASE」を使ってプログラムを作成していますが、そうしたプログ
ラムが作成される具体的な社会的背景に目を向けるよう心がけています。
【Il研究業績】

商工会．商工会議所の欄戦略

OA未来風景【1現在の研究テーマ】

パソコンゲームはプログラム作成能力をアップさせるかどうかを短期問の研究テーマにしています。長期的には情報社会がかかえる社会的・経済的・文化的諸問題の分析を行いたいと思って

います。

やまもと

非常勤講師山本コウタロー〔マスコミュニケーション論〕【1問題関心】
近年地球環境問題が大きな関心を集めている。私も、昨年はブラジルでの「地球サミット」に参加。改めて、地球の危機を実感した。
【II研究業績】

痴旬報社からrぼくのエコロジーライフ」を，92年12月1こ出版【

1現在の研究テーマ】
地球環境問題の解決1こ向けて、特1こr環境教育」を中心1こ学んでいる．

一150一

非常勤講師

わかみやきよし若宮聖史（清）〔国際事情論〕【1問題関心】
未曽有の経済繁栄を謳歌していた日本がバブル経済の崩壊とともに政治、経済とも混乱中、しかし、世界からは経済大国としての責任をますます要求されている。その中にあって国民、大学生として、又現代人として必須の国際事情。特に日本、日本人が、世界、地球全体に対してどのような理念と何が出来るのかと、責任感をもって歴史に参画していくのかを探ってみたい。
【

研究業績】

（A）1992年12月の台湾の立法委員選挙において『一中一台』を主張する野党、民主党（主席許信良）が大躍進して三分之一勢力となる今後の台湾、香港、中国にっいて執筆中。
（B）人生を積極的に生きる法（人脈の作り方）を執筆中。
（C）ロスペロウ氏型の第3勢力（細川新党、平成維新の会）を研究中。
【1

現在の研究テーマ】（A）アジア、アフリカ、地球から如何にして貧困と戦争をなくすことが出来るか？

（B）南北問題、中国、香港、台湾、朝鮮半島、ベトナム、フィリピン、ミャンマ、ソ連邦（ロシア）の動向と将来。
（C）日本型、N．G．O．は形成、発展出来るか

一151一

履修要綱

／993年度

平成5年3月30日発行
編集・発行白鴎大学事務局
栃木県小山市大行寺／／／7
電話（0285）22−1／／4（代表）緑のチエツカーは五大陸を、

青いストライブは三大洋を表し、広く世界を見つめる姿勢を表現しています。

白鴎大学法学部〒323栃木県小山市大行寺1117

麿（0285）22−1111㈹