２０２３年度

自己評価及び学校関係者評価書
認定こども園カトリック聖園こどもの家◎

園の教育目標『自分で考え、判断し、主体的に行動する子ども』
・やさしさと強さをもった子ども
・すべてのことに感謝する子ども
・人を大切にし、思いやりのある子ども
・祈りを通して、平和を愛する子ども〇

今年度の経営の重点・組織的な研修による保育の質の向上（「10 の姿」のカリキュラムの学びなおし）
・経営参画意識の向上（副主任、保育リーダーに責任を持たせ業務を遂行させる）
・未就園児教室の広報活動の充実化（ホームページの更新、ちらしの掲示など）■ 自己評価結果に対する関係者評価＜評価は A、B、C、D の４段階＞
自分
評

価

項 目

野達成

己改

善（評価の方）は昨年度の達成率
関係者評価

策

状況

教

園の建学の精神にあるキリスト教

育の理念を理解し、こども園教育・保A・外部講師によって、有名絵画が意図するキ・育要領に基づき子どもの生活実態

９３，３とを今年度も学んできた。各学級では、学ん保に即した計画作成に努めている。

（９３．１）だことを咀嚼して子どもたちへの保育に活か育

自己評価

改善策のの適切さ

適切さ

AAAAAAAA

リスト教の理念、または、聖書の意図するこしてまいりたい。

計

０歳児から就学前までの園児の発画・幼保連携の「こども園」に勤務する限り、達の連続性を考慮し、生命保持やAの情緒の安定など養護の行き届いた

９６，７

必要がある。双方の連携を強めながら交流を編保育・教育を展開している。

（９３．１）

行い、研修計画にも位置付けて互いに学び合成

幼児・乳児両方の保育の専門性を深めていく

いたい。と園児一人一人が主体的に活動し自実昨年度に比較し、ポイントが大きく伸びてい発性や探索意欲を高めるとともにA施

自分への自信を持つことが出来る

９３，３

性を育むことを意識し、自己肯定感を培う

内よう適切に働きかけている。

（８２．１）

日々の保育を行っている表れだと考える。今容る。各保育教諭が子どもたちに主体性・自主後とも「ねらい」をしっかりと意識したい。
乳幼児同士のかかわりの姿を捉え・この項目もポイントがのびている。コロナ

一人一人が安定感を持ち、友だちAと思い合ったり協力したり出来る

８０，０

きた表れと考える。今後とも保育、行事を吟よう働きかけている。

（６９．０）

味し、互いに思いやる関係を築いてまいりたが 5 類となり幼児、乳児の交流の場が増えてい。

保育のねらいがしっかりと立てられ、計画性をもって実践が進められている。
関係者評価委員による意見

自分
評

価

項 目

己評

価の方

関係者評価

達成

野改

状況

保

キリスト教の教えを学び、乳幼児育

善策

・待降節などの宗教行事を通して指導の在りに伝える指導法を研究したり、日A

教常的に宗教講話や神様の話をして８０，０のではないか。また、朝のお祈りなどにおい諭いる。

（７７．４）て、宗教の話の積み重ねが子どもたちに浸透と自己評価改善策のの適切さ

適切さ

AAA

A

A

A方を見合い自分の指導に生かすことが出来たしているのではないか。

し組織的な研修を行う中で、時代のて流れ、求められていることをしっのかりと捉え、日常の保育に生かし ７３，３て、それぞれが学んだ内容を日々の実践に生資ている。

かせるよう手立てを講じたい。また、研修内

B（８３．９）

質・ただ一つの B 評価であった。次年度は研修課題を吟味し、年間計画をしっかりと立て容を全職員がより周知できるようにしたい。の資質の向上を図るため、主体的、向計画的に研修会や研究会に参加しA

上終了後は研修報告を提出し還流を９０，０

修意欲の一端が伺われる。帰園後の報告書行っている。

（９３．８）の提出は根付き、還流活動も定着してい・今年度は昨年度の 2 倍の延べ人数 100人が園外の研修に出向いている。職員の研る。希望する研修を受けられる体制を保持したい。
今日的課題である「学びの架け橋」「１０の姿」などについて、計画がしっかりと立関係者評価委員による意見てられ、研修が進められている。研究会、研修会の参加者が増えたことは良いが、先生方の忙しさは、解消されているのだろうか。

危機管理に関するマニュアルが整A

・危機管理マニュアルは毎年見直し改訂を行子備され、適切な環境の維持に努め

どるとともに施設内外の設備、用具 ９６，８

月点検を行い、主任・園長に報告している。

も等衛生管理に努めている。

緊急を要する要件には、全員に周知し、直ち（９３．９）っている。設備用具点検についても、係が毎のに修理を行ってきた。緊張感をもって点検作

安業に当たりたい。

全事故の発生に備え、自然災害や不と・毎月実施する避難訓練は、回を追うごとに審者侵入に対する訓練を行い、事A健

後反省点を洗い出し改善を図って９０，０

好行動をとるようになってきている。係が反康いる。

（９０．９）

省点を見出し、全員に周知し、次回以降の避を

A

AA

A

内容が難しくなっていくが、子どもたちは嗜難訓練に生かしている。

守

乳幼児期にふさわしい食生活が展・今年度も食育計画に基づいて、望ましい食開され、適切な援助が行われるよAる
方

う、食事の提供を含む食育計画を

９６，８

よる園だよりの「食のコーナー」は保護者の策作成しその評価及び改善に努めて（９６．９）

評判がよく、ユーモアを交えながら、給食時いる。

事の定着を図ってきた。また、管理栄養士にAAの様子、食材の栄養などについて伝え、啓蒙活動を行っている。
食育への対応として、園だよりでのコメントや資料提示などで家庭への啓蒙を図って関係者評価委員による意見いる。

自分
評

価

項 目

己評

価の方

関係者評価

達成

野改

状況
子

保護者との信頼関係を築き、日常育

善策

・若手の保育教諭も先輩に学び、どの職員も的に子どもの成長を伝え、子育てAて保の相談に応じ「ともに育てる」と８７，１の中で、子どもの成長を伝え喜びを分かち合支護いう思いを高めている。

（７６．７）

い、家庭と園で「ともに育てる」意識の醸成

援者

自己評価

改善策のの適切さ

適切さ

AAAAAAAA

保護者の方々との関係作りに努めている。そを図っている。と本園では、子どもが健やかに育成の・「未就園児教室（エンゼル教室、せいえんされる場所を提供し、地域の乳幼A連児、卒園生の教育及び保育の中心

１００

ほぼ予定通り行い、未就園児の親子、小学生携的な役割を果たすよう努めてい（９６．７）に楽しいひと時を過ごしてもらうことが出来る。

広場）」、「子ども会（卒園児対象）」は今年もた。
新人へのレクチャーも行き届いている。

関係者評価委員による意見

園だよりやホームページ、参観・・今年度 HP の更新を行い、園の情報が新し懇談などを通して園の情報を広くA開公開するとともに保護者・地域の９３，５

いながらブログの更新を定期的に行い、園のか声にも耳を傾け、双方向に開かれ（７８．８）

状況を発信している。緊急を要するお知らせ

れた園づくりに努めている。

いものとなった。また、二重のチェックを行はレーザーキッズで保護者に情報を伝えていたる。

園

小学校訪問・交流などで小学校教づ育への円滑な接続を図るとともくに、商業施設を含めた地域との連 ９３．３間を通した交流を行うことが出来た。交流をり携の中で季節を感受する子どもの （９０．３）

定着させていく中で、「学びの架け橋」を念心を育てている。

頭に、ねらい、内容等を小学校と協議し、質A・近隣の中央小学校とは、5 年生と図書館での交流、学習発表会（練習）の参観など、年の高まりを図りたい。商業施設との関係ではツリー点灯式における合唱の発表が復活した。

園の評価結果を公開することにより、透明性を図り信頼される園を目指している。

A・年度による達成率の比較により、どの項目

９６．７

体としてはどうなのかという評価結果を示（１００）し、また、対策なども記載する中で保護者をが上がっているのか、下がっているのか、全AAはじめ外部への透明性を図っている。
行事への準備、実施は時間も労力もかかるので、その評価項目も欲しい。
関係者評価委員による意見

A 評価が１４、B 評価が１つであった。同じ A 評価でも、昨年よりポイントが上がっ
関係者評価委員による評価、 ているのは１０項目であった。
改善方策に関する全体への意見

評価の高さは、実践レベルの高さを物語っている。また、記載されている改善策も適切である。