4月

5月

6月

7月

9月

10月

11月

小学部１年Ⅰ課程

年間教育計画

行事等

算数

始業式
入学式
身体測定
校内全体
レクリエーション
家庭訪問

100周年記念式典
火災避難訓練
心電図検査

プール開き

国語
いいてんき
さあ はじめようおはなし たのしいな
あつまって はなそう
えんぴつと なかよし
どうぞ よろしく
なんて いおうかな
こんな もの みつけたよ
うたに あわせて あいうえ
おこえに だしてよもうききたいな ともだちの はなし
たのしいな ことばあそび
はなの みちとしょかんへ いこう
かきと かぎ
ぶんを つくろう
ねこと ねっこ
わけを はなそう
おばさんと おばあさん
くちばし
おもちやと おもちゃ
あいうえおで あそぼう
おおきく なった
おおきな かぶはをへを つかおう

なかよし
10までの かず生活

きょうから１年生
わくわく どきどき
しょうがっこう音楽
歌って 踊って 仲良く なろう○校歌♪セブンステップス(共)ひらいた ひらいた

図工

多様な動きをつくる運
動遊び

なんばんめ
いくつと いくつ

あわせて いくつ ふえ
ると いくつのこりは いくつ ちがいは いくつきれいに さいてね
わたしの はな

きせつと なかよし
はる なつ

わたしたちの がっこう

拍を感じ取ろう♪さんぽ○◇じゃんけんぽん（1年）☆なまえあそび／フルーツランド◇○みんなであそぼう◆拍に のって リズムを う
とう♪しろくまのジェンカ(共)かたつむり◇○ぶんぶんぶん☆ことばでリズム

たのしい ことが いっぱい
おいしい きゅうしょく
あいさつの ことば
きもちの よい せいかつきれいな歯のポスター

ものや おかねを たいせつに

ニョキニョキとびだせ

かぼちゃの つる粘土は友だち（焼き物を作ろう）

マット遊び
水遊び

九盲体育大会
終業式

2学期始業式

こえに だしてよもうききたいな、ともだちの はなし
10より おおきい か なかよく なろうね
たのしいな、ことばあそびず
小さな ともだち
やくそく
なんじ なんじはん
かたかなを みつけよううみの かくれんぼ
かずと かんじ◆どれみと なかよく なろう◇たのしく ふこう◇○どんぐりさんのおうちおはなしだいすき
おうち・読書感想画◇○どれみであいさつ◇○なかよし◇どれみふぁそのまねっこ(共)ひのまる

３つの かずの けいさ
くじらぐもん
しらせたいな、 見せたいな ながさくらべと ひろさ きせつと なかよし
まちがいを なおそう
くらべ
あきことばを たのしもう
たしざんカード ひき
かん字の はなし
ざんカード

運動会に向けて◆せんりつでよびかけあおう
どうぶつさん、だいす○やまびこ ごっこき☆まねっこあそび
おってたててゆめのま☆せんりつのまねっこおはちなし♪こうしんきょく

点字記念日集会
総合避難訓練◆身の 回りの 音に 耳を澄まそう☆おとを さがして あそぼう
(共)うみかずしらべ◆楽器と仲良くなろう
へんしんごっこ◇おとさがし◇さがしてみよう ならして工夫してかざろう
みよう♪シンコペーテッド クロッ
作品のいいところク

じどう車くらべ
じどう車ずかんを つくろう
かたかなを かこう
たしざん
ともだちの こと しらせよう かさくらべ
むかしばなしをよもう
おかゆの おなべ

終業式

ものの 名まえ
わらしべちょうじゃ
日づけと よう日てがみで しらせよう学級活動

体ほぐしの運動遊び

はをへを つかおう
すきな もの、なあにおむすび ころりんとしょかんと なかよし
こんな ことがあったよ

運動会

道徳

どうとくの じゅぎょうが はじ にゅうがく したよ
まるよ
そうじを がんばろう
がっこう だいすき

すきなものなあに

かぞく にこにこ
大さくせん

12月

体育

【平和学習】
くまさんの おちゃかい

あめの ひの すごしかた

なつやすみの すごしかた

たのしい なつやすみ

いっしょに かえろう
なかなおり

なつやすみ はっぴょうかいをしよう
たのしい ２がっきかかりを きめよう
どくしょ だいすき １ねんせい

表現リズム遊び

鉄棒遊び

はを たいせつに

おふろば そうじ

おじいちゃん 大すき

走の運動遊び

まあじ小の おともだちと こうりゅうしようとしょしつ たんけん

じぶんを みつめよう（キャリアパスポート）

ハムスターの 赤ちゃん
いのちの はじまり

うんどうかいに むけて生きている じぶん

じどう しゅうかいではっぴょう
しよう

たのしかった ハイキング

きいろい ベンチ

てんじ きねんび しゅうかいダメ！

こうがい がくしゅうへ いこう

なんて 言ったら いいかな

手あらいの ほうほうを みな
おそう

多様な動きをつくる運動遊び
はしの 上の おおかみ
◆様子を思い浮かべよう○◇きらきらぼし☆ほしぞらのおんがく○はる なつ あき ふゆ

ひきざん
いろいろな かたち

たいせつな いのち

がっこうの みんなと なかよくなろう

かたちからうまれたよねずみくんの きもち

紙版画

おとうさん ありがとう
ふゆやすみの すごしかた

けんこうに ついて かんがえよう
きょじゅうちこう こうりゅうにいこう
おおそうじを しよう
たのしい ふゆやすみ
３がっきの スタート

1月

始業式
ムーチー会

こえに 出してよもうききたいな、 ともだちの はなし
たのしいな、 ことばあそび 大きな かず
たぬきの 糸車
ことばを 見つけよう
かたかなの かたち

どうぶつの 赤ちゃん
これは、 なんでしょう

2月

わたしの よい ところ
きせつと なかよし
ふゆ

なんじ なんぷん
ずを つかって かんがえよう
かたちづくりもうすぐ 2年生

3月

年間を通して行う

卒業式
修了式
離任式

ずうっと、 ずっと、 大すきだよにて いる かん字
いい こと いっぱい、 一年生◆日本のうたを楽しもう♪さんちゃんが／おおなみ すてきなペーパー
こなみ○おちゃらか ほい◆みんなで合わせて楽しもう○あいあい◇○とんくるりん ぱんくる
のってみたいなりん
みんなで飾ろう◇○こいぬの マーチ♪ラデッキー こうしんきょく ・卒業式の壁画◆卒業式に向けて○校歌○卒業式の歌

どこに あるかな
よみとるちからを のばそう
1年の ふくしゅう

触運動を制御して滑らかな指たどりができるようにする。
①手指を協調させて、図形などの触覚的観点字の読みになれ、両手読 察能力を高めること。
みができるようにする。
②円、三角形、四角形
当該学年で学習する漢字に など基本図形のイメーついて、漢字の構成や音ジを明確にすること。
訓、意味について理解する。 ③上（向こう）、下（手筆順に気を付けて文字を書 前）、左右、左上（左向く。（毛筆・硬筆）こう）、左下（左手前）、右上（右向こう）、右下（右手前）の8 方向を明確にすること。

ドアのむこうに◆歌い継ごう 日本の歌
○たなばたさま/お正月
うれしいひなまつり◆みんなで 楽しく
○発声練習
○校歌 国歌○季節の歌○行事の歌○音符や休符跳び箱遊び

もちつき ぺったん
すきな ものを 見つけよう（澤 （ムーチー会）穂希）
せんきょに ついて しろう
森の ゆうびんやさん
きたおか小の おともだちとこうりゅうしよう
こくばん とうばん

ボールゲームみんなが えがおに
七つの ほしじぶんを みつめよう（キャリアパスポート）
そつぎょうせいを おくる会にむけて

日本の ぎょうじ
せかいの あいさつ

そつぎょうしきに むけて一年間の どうとくの 学習を大きく なったよ
ふりかえろう小学部４年Ⅰ課程

年間教育計画行事等
4月 始業式
入学式
身体測定
校内全体
レクリエーション
家庭訪問

社会
広げてみよう、市から県へ
みりょくがいっぱい！知りたいな、４７都道
府県

5月

国語
こんなところが同じだね
春のうた
つづけてみよう白いぼうし
図書館の達人になろう
漢字の組み立て
漢字辞典の使い方

春の楽しみ
聞き取りメモのくふう
漢字の広場①
100周年記念式 思いやりのデザイン
典
アップとルーズで伝える
火災避難訓練【じょうほう】考えと例
心電図検査
カンジーはかせの都道府県の旅１

6月

プール開き

お礼の気持ちを伝えよう
漢字の広場②
一つの花
つなぎ言葉のはたらきを知ろう
短歌・俳句に親しもう（一）
【じょうほう】要約するとき
新聞を作ろう【コラム】アンケート調査のしかた
カンジーはかせの都道府県
夏の楽しみ

12月

漢字の広場⑤
プラタナスの木
感動を言葉に冬の楽しみ

１ 折れ線グラフの読み方

県の地図を見てみよう
県の土地の使われ方
農業や漁業がさかんな地域
工業がさかんな地域
県の交通の様子
家のゴミを調べてごみの収集の様子を調べよう
清掃工場を見学しよう
もやしたごみの灰のゆくえ
資源ごみのゆくえ
ごみが処理されるまでを整理しよう
ごみの問題と向き合って地域で働く人々の取り組み
ごみをへらしたいと願う人々は
水はどこから流れてくるのか
浄水場を見学しよう
水をたくわえるダムや森林
水源を守る取り組み
水道管を守る人々
使ったあとの水のゆくえは水を大切に使うということは…

かすりの町
琉球かすりのおこりはいつ？
南風原町でさかんになったのはなぜ？
戦後の琉球かすりの復興
かすりはどんなふうにかわってきた？
伝統技と思いを受けつぐために

理科
自分なりに予想してみよう
１.あたたかくなると音楽
１ 音楽で心を輪を広げよう○花束をあなたに(そだてよう)リズムでなかよくなろう（共）さくら さくら

図工
すきなものなあに

体育
体ほぐしの運動
多様な動きをつくる運動

２．動物の体のつくりと運動
２ わり算の筆算

選択
くらしと電気事実にもとづいて書かれた本を
電気はどこから読もう
どのようにして、電気をつくるの
ランドセルは海をこえて
九盲体育大会
くらしと電気のこれから終業式
選択
ガスはどこから
ガスはどこから9月
忘れもの
市役所へ行って調べよう
ぼくは川
大切な情報
あなたなら、どう言う住民の命やくらしを守るために
2学期始業式
パンフレットを読もう
いろいろな意味をもつ言葉
地震防災センターで調べよう
漢字の広場③
地域にくらす人々のそなえを調べよう
身の安全をたしかなものにしよう
10月
ごんぎつね
台風について調べよう
秋の楽しみ
役所へ行って調べよう
クラスみんなで決めるには運動会
ひがいがくり返されないために
漢字の広場④
地域の住民の取り組み
11月
世界にほこる和紙【じょうほう】百科事典での調 まちの年中行事に関わる人の話をきこう
さがそう、昔から受けつがれてきたもの
べ方
県内の文化財や年中行事について調べよ
伝統工芸のよさを伝えよう
点字記念日集会 慣用句
う
総合避難訓練
県内の文化財や年中行事を守るために
短歌・俳句に親しもう（二）
7月

算数

３ 角度
４ 大きな数５ 式と計算２歌声のひびきを感じ取ろう○いいことありそう♪パパゲーノとパパゲーナの二重唱○◇歌のにじ３．天気と気温
きれいな歯のポス☆せんりつづくりター(共)まきばの朝ニョキニョキとびだせ
粘土は友だち３ いろいろなリズムを感じ取ろう（焼き物を作ろう）○風のメロディー◇クラッピング ファンタジー 第７番
楽しいマーチ○◇いろんな木の実♪ピーナッツ ベンダー
☆言葉でリズムアンサンブル
マット運動
４ ちいきにつたわる音楽に親しもう
４．電流の働き水泳運動♪こきり保健(チャレンジ)５．雨水のゆくえと体の発育と健康
ちいきにつたわる音楽を調
地面の様子
べよう(かんしょう資料)
日本各地につたわる民謡や郷土芸能

外国語

道徳【道徳開き】
四年生のどうとくの学習が始まるよ
Hello、 world! 世 つながるやさしさ
界のいろいろなこと （優しさをつなげる／B 親切、思いやり）
ばであいさつをしよう 心と心のあく手（心と心を重ねて／B 親切、思いやり）Let's play cards.
すきな遊びをつたえよう 学校の歴史（感謝の思い／B 感謝）
ゆめは世界一のプロ野球マスコット（島野修）（自分のよいところを伸ばそう／A 個性の伸I like Mondays.
長）
すきな曜日は何か
ほっとけないよな？
（見て見ぬふりはしないで／A 善悪の判断、自律、自由と責任）What time is it?
今、何時？
十才のプレゼント

始業式
ムーチー会

2月

つながりに気をつけよう
もしものときにそなえよう

3月
卒業式
修了式
離任式

年
間を通して行う

自分だけの詩集を作ろう
熟語の意味
漢字の広場⑥ウナギのなぞを追って調べて話そう、生活調査隊
まちがえやすい漢字
初雪のふる日小石原焼が広まったわけは
小石原焼ができるまで小石原焼のよさを広めるために選択
昔のよさを未来に伝えるまちづくり
昔のものが多く残る太宰府市
昔からひらかれていた太宰府市
昔のものが守られるまでには太宰府のよさを守るために未来に伝えたい太宰府のよさ
アカウミガメを守る地域の人々
自然のよさを生かしたびわづくり「海がめもかえるまち」のまちづくり
二つのげんかんアジアの中の福岡市交流を続けていくために○前学年や当該学年で学習 ※年２回社会科見学を行う。
した漢字について、漢字の構 ※校外にて学習する際は、事前学習を行成や音訓、意味について理解 い安全に対する意識を高めておくとともする。に、緊急時の電話番号や携帯電話を持つ○筆順に気を付けて字形を などの安全対策を図る。緊急時には迅速整えて書くに関係機関へ連絡し適切な対処をする。
（毛筆・硬筆）※調べ学習に関しては、総合的な学習の○国語点字記録会に向け、読 時間と関連づけながら年間を通して指導み速度を高める。
する。
○全体のバランスを考え、かきぞめを書くことができる。

・創立記念日（１００周年）
・防災訓練事後学習
・交流学習事前事後学習

・平和講話（言葉で表しきれない美しさ／D 感動、畏敬の ・校外学習事前学習念）
学校の自まんを大切に（よりよい学校をつくるために／C よりよい学
校生活、集団生活の充実）
プロレスごっこ（いじめを許さない心／C 公正、公平、社会正義）
いじめについて考えよう６ 垂直、平行と四角形 ６．暑くなると●夏の星

目覚まし時計（自分でできることは自分で／A 節度、節制）
守りたい自分のじょうほう（安全に気をつけよく考えて／A 節度、節制）

・1学期を振り返って、・
楽しい夏休みあいさつでつながる（真心をこめた挨拶／B 礼儀）
かわいくない（真心をもって態度を示す／B 礼儀）

・今日から二学期
・読書月間
・居住地校交流事前
事後
北丘小

◎私の研究
７ がい数
◎私の研究
８ ２けたの数でわる計 ７．月や星の見え算
方

８．自然の中の水のすがた

５ せんりつのとくちょうを感じ取ろう◇陽気な船長○ゆかいに歩けば♪白鳥／堂々たるライオンの行進（共）とんびおはなしだいすき
・読書感想画

かけっこ
表現運動
運動会に向けて Do you have apen? おすすめの文
房具セットをつくろう

６ せんりつの重なりを感じ取ろう○パレード ホッホー
どうぶつさん、だいす♪ファランドール
き10 倍とかけ算、わり算◇オーラリー
おってたててゆめのま10．閉じ込めた空 （共）もみじ
ち気と水
７ いろいろな音のひびきを感じ取ろう へんしんごっこ
11 小数
鉄棒運動
☆打楽器の音楽
11．物の体積と温工夫してかざろう
多様な動きをつ◇茶色の小びん
度
作品のいいところくる運動♪メヌエット/クラリネット ポルカ
９ 変わり方

１２ 面積

９．すずしくなると12．物のあたたまり方

Alphabet アルファ かっこいいせなか
ベットで文字遊びをし （すすんで働く／C 勤労、公共の精神）よう
二宮金次郎の働き（二宮金次郎）（人の役に立とう／C 勤労、公共の精神）

・運動会準備・４年生の発表

What do you
雨のバス停りゅう所でwant? ほしいものは （社会のきまりを守って／C 規則の尊重）
何かな？
仲間だから
（本当の友達とは／B 友情、信頼）
絵はがきと切手（友達との信頼ときずな／B 友情、信頼）
ブラッドレーのせい求書（家族のためにできること／C 家族愛、家庭生活の充実）

・学校周辺の清掃
・点字記念日集会
・運動会リハーサル
・総合防災避難訓練
事後学習

かたちからうまれたよ・紙版画

そろばん

●冬の星
13 小数と整数のかけ算・わり算
13．寒くなると
14 分数

９ 日本の音楽でつながろう
すてきなペーパー♪ことの独奏による主題と６つのつの変奏「さくら」
より♪津軽じょんから節／てぃんさぐぬ花(チャレンジ)こ(．)と(．)をひいてみよ
15 直方体と立方体 14.水のすがたと うのってみたいな温
みんなで飾ろう☆二人でせんりつづくり度
・卒業式の壁画
10 曲の気分を感じ取ろう○赤いやねの家◇ジッパ ディー ドゥー ダー♪山の魔王の宮殿にてふくろう先生のなるほ 15．生き物の1年 ♪朝の気分
ドアのむこうに※「朝の気分」は、学習内容の進行やど算数教室６を振り返って子供の実態に応じて取り上げる。
４年のふくしゅう
プログラミングにちょ11卒業式に向けてうせん！
○校歌○卒業式の歌〇君が代◇発声練習○校歌○季節の歌○歌いつごう日本の歌○行事の歌（運動会、交流等）○音符、休符、記号や用語

学習課題②「広げよう ふれあいの輪」
高齢者や障害者とその暮らし

学習課題③「プログラミングを体験しよう」
体験を通して論理的思考

お父さんのラーメンがいちばん・がんばった会をしよ（家族で協力し合って／C 家族愛、家庭生活の う充実）・もうすぐ冬休み
ゆめに向かって泳ぐ（寺川綾）（夢のために粘り強く／A 希望と勇気、努力と強い意志）
一歩一歩の積み重ね（伊能忠敬）（夢に向かって歩み続けよう／A 希望と勇気、努力と強い意志）

終業式

1月

特別活動
総合的な時間・今日から４年生、め
学習課題①
あてを考えよう「見つけよう 伝えよ・勉強するときのきまう」
り
目的に応じた情報手・図書室オリエンテー 段の選択とまとめ方
ション・新しい友達を迎える会跳び箱運動

タイガとココア（自然を大切にすること／D 自然愛護）
This is my
だまっていればわからない
favorite place. お （謝ることのよさ／A 正直、誠実）
気に入りの場所をしょ 世界の子どもたちのために（世界の人々や文化うかいしように目を向けて／C国際理解、国際親善）This is my day.
ぼく・わたしの一日

ゴール型ゲーム

・あけましておめでとう
・北丘小学校との交流会事前事後学習

日本人が世界に広めたすごいもの
・児童会役員選挙（日本から世界へ広がった新たな生活／C 伝 （準備、投票）
統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度）
やっぺし（地域の人々との触れ合いを大切に／C 伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度）
わかってくれてありがとう
命―せいいっぱい生きるー（せいいっぱい生き ・修了生・卒業生をおよう／D 生命の尊さ）くる会【振り返り】
・もうすぐ５年生
一年間のどうとくの学習をふり返ろう

その日の朝に（困っている人のためにできること/A 希望と勇気、努力と強い意志）
ゆうびんの父―前島密―（目標に向かってやりぬく/希望と勇気、努力と強い意志）
日本人の手でオルガンを―山葉寅楠―（オルガンを作るために/希望と勇気、努力と強い意志）
・校内美化、清掃
過去と現在がともに生きる町―川越蔵造りー（郷土のよさを見直そう/C伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度）
希望と勇気をうたにのせてー東北うたの本―（ふるさとの歌を大切に/伝統と文化の尊重、国や郷土を愛する態度）

学校間交流（真地小、北丘小）
居住地校交流（北丘小）
社会科見学※校外学習の際は、事前学習を行い安全に対する意識を高めておくとともに、緊急時の電話番号や携帯電話を持つなどの安全対策を図る。
※緊急時には迅速に関係機関へ連絡し、適切な対処をする。