私たちにとっての⼯学とは…
〜執⾏部構成員のジャーニーマップ〜

令和４年７⽉ 京都⼤学⼯学部

私たちにとっての⼯学とは…
中⾼⽣の皆さん，この企画では現在⼯学部の執⾏部を務める先⽣，執⾏部っていうのは国で⾔えば内閣に当たるようなところで，いつも⼯学部をよりよく魅⼒あるところにしていくために頑張ってもらっている先⽣たちですが，その先⽣たちにそれぞれにとっての⼯学について，読者の皆さんと同じくらいの年齢に遡って当時を思い出しながら語ってもらいました．その内容について「ジャーニーマップ*」として取りまとめ，皆さんへのメッセージといたします．
ここでは，「コウガクくん」 「コウガクさん」という仮想的なカレシ・カノジョに⾒⽴てて，その恋⼈との馴れ初めから，お付き合いの始まり，そして⼀⽣を添い遂げるという決断を下すまでのストーリーが物語られています．
*https://u‐site.jp/hcd‐practices/customer‐journey‐mapA教授（物理⼯学科，機械理⼯学専攻）［１］⼯学との馴れ初めについて

⽗や兄弟がみんな⼯学出⾝者

航空機を作ることへの関⼼

⾶⾏機を⾶ばすことへの興味［２］⼯学と付き合い始めて（学⽣時代を顧みて）⽶国のテクノロジーって凄い︕
⼤きな機械のシステムを扱いたい

⽶国NASAのアポロ11号が⽉⾯着陸に成功

⼒学と運動に関する物理中
⼼の授業

⽶国NASAのアポロ13号の輝かしき失敗

⼯学以外に選択の余地なさそう…

進路として理系を選択したものの⾃分が将来何をしたいかわ
からない

難しくて退屈な講義が多いなぁ

機械⼯学以外の⼈⼯知能や認知⼼理学の研究会への参加

制御⼯学を初めて学ぶ

機械⼯学へ進もう︕

現役での受験は不合格，京⼤機械の夢は捨てきれず⼀年間の浪⼈⽣活︕

航空機のパイロットになりたい夢が捨てきれない

英会話でも勉
強しておこう︕

⼈と機械が関わる研究をやろう︕

分野を横断する技術としての制御⼯学って⾯⽩い︕
⽶国への憧
れ︕

⼤学での授業と，⼯場⾒学でみたものづくり現場との乖
離に驚愕

⾃分の専⾨分野からはみ出してみて初めて京都⼤学の凄さ，学術の奥深さを実感［３］⼯学に⾝を染めてみて（研究者・教員として）機械⼯学で⼈を扱う
研究はやりづらいなぁ
既成テーマの後追いが楽かなぁ

⼈と機械の関係を扱う
共同研究のニーズってこんなに⼤きいのか

システム⼯学こそが我が進むべき道︖

⽶国での留学（在外研究）
で⻑期滞在が実現

アメリカに⼀年間あまり滞在し⽣活をしてみて，その素晴らしさに圧倒される

若き頃の果たせなかった夢が次々に共同研究として実現

⽶国スタンフォード⼤学でヒューマンマシンシステムの研究に従事
問題を共有し⼀緒になってその解決を探ることの喜び

研究者同⼠でどう付き合っていかねばならないかを体得する

B教授（地球⼯学科，社会基盤⼯学専攻）［１］⼯学との馴れ初めについて

京⼤理学部に合格した⽂武両道の先輩に憧れて〜［２］⼯学と付き合い始めて（学⽣時代を顧みて）⼤学の授業よりも部活優先の毎⽇でした︕

⾃分に合っているのはどっちだろうか〜
原理をとことん追求するか︖

親の希望する医薬系に進もうか︖

家を出て下宿⽣活を送りたいなぁ
技術によって問題を解決するか︖

東⼤か京⼤でないと親は許さないだろうなぁ

具体的に⼯学のイメージってわかないなぁ〜

物理や化学の知識を使って社会と関わる仕事がしたいなあ。⾼校で勉強することがどのように⼤学、さらに社会と関わっているか、具体的にイメージできないけど⼯学は⾊々な分野があって、おもしろそう

⼤きな公共構造物や河川、下⽔道を扱う⼟⽊⼯学へ進もう︕

学部の前半は体育館（体育会バレーボール部）に通うことがもっぱら⽔の循環や洪⽔の発⽣をコンピュータでシミュレーションし予測する研究がとても⾯⽩かった。⼤学院では朝から晩まで研究室
中⼼の⽣活

数学や物理が実際の問題に関わることを初めて認識︕

新たな設計、⾃然現象の理解、予測に使える︕

構造物に作⽤する⼒や⽔の流れを⼒学的に理解できるようになった︕

数学や物理の知識が不⾜していて、周りの話についていけないことが多々あり、勉強不⾜を痛感技術開発して提供できる予測精度と現場で求められる予測精度にギャップ

科学的な技術だけでなく社会的な技術を含めて問題を解決することが⼯学には求められる［３］⼯学に⾝を染めてみて（研究者・教員として）防災・減災に貢献する
研究にやりがいを感じるとともに責任を痛感︕

会社の中で頑張って⾏くか
⼤学での研究者をやって⾏くか
⼤学院修了後⼀旦は⺠間会社に就職する

会社を辞めて⼤学での研究者の道を選択︕

⼤きな公共構造物や河川、下⽔道を扱う⼟⽊⼯学の道「⾃分のやりたいようにやれ︕」という先輩からの助⾔

気象・気候を専⾨とする研究者や河川⼯学の研究者、現場の技術者と⼀緒になって、問題解決を考える⾯⽩さ

専⾨分野の異なる多くの⼈々が防災・減災に関わっている。⼯学が安全・安⼼な社会の形成に重要な貢献をしていることを⾃負するとともに責任を痛感︕

国⼟交通省や建設会社の現場も魅⼒的技術を基本として使えるものを何でも使って、今、直⾯している課題を解決することを考える魅⼒

C教授（物理⼯学科，マイクロエンジニアリング専攻）［１］⼯学との馴れ初めについて

⽗や祖⽗も教員で、親戚にも⺠間企業に勤めている⼈がいなかった

⼦供の頃か
ら⼯作は⼤好き［２］⼯学と付き合い始めて（学⽣時代を顧みて）建築学科に進めば資格が取れて、将来⾷いはぐれがなかったのに〜とは⽗の思い⼯学部でも物理が勉強できそうだ︕
理学部で物理を勉強して先⽣になろうかなぁ︖

京⼤の機械系に物理⼯学科があるじゃない

理学部出⾝者のオーバードク
ター問題を家族が⼼配

いつも何かを作って家族にす
ごく褒められて嬉しかった

理学部では学校で勉強する数学や理科ももっと進んだ内容を勉強したり研究したりするのだろうけど，⼯学は何するところかな
わからないなぁ……

「プラズマ」とか「イオン」のキラキラしたキーワードに惹かれる〜

思った以上に数学や物理などの基礎科学が⼤事という印象
⼯学部で物理をやろう︕

最近のノーベル物理学賞は、素粒⼦や宇宙論を除くとほとんどが⼯学の守備範囲じゃないか︕

数学や物理・化学の基礎的な理論と現 新しいものを⽣み
実に起きている複雑 出していけるところな現象の関係が⾯が魅⼒的︕
⽩い︕

会社の先輩の後押しもあって⼤学に移ることを決断︕

⺠間企業の研究所に就職︕

学会発表してみて，⼯学の⼈も理学の⼈も同じ⼟俵で競い合っていて、⼯学と他の分野の明確な境⽬なんてないことを実感

我々の⽣活を⽀えているだけでなく、⼈類の発展にも⼤きな貢献を果たしているとこ
ろが⼯学の魅⼒

⾃分の研究が社会の役に⽴っていくことは⼤きな魅⼒．

企業は基礎研究に資⾦を潤沢に投⼊していた夢のような時代

京⼤⼯学の出⾝者がノーベル化学賞を多数受賞している︕

新しく設計・製作した実験装置が正しく動いてくれないよぉ〜［３］⼯学に⾝を染めてみて（研究者・教員として）1980年台後半はバブル経済真っ最中で中央研究所ブーム

思ったような測定結果が得られないのはどこが悪いの︖

指導教員⽈く，「それはな、⼼がこもってないからや」 ……そんな殺⽣な

⾃分の技術が製品となって世の中に出て、新しいテーマが⽣まれてくるのはとても幸せ︕

⼯学の強みは，仕様を設定し設計図を書いてから取り組むこと︕

研究テーマを⾃由に設定できることの喜び︕
異分野の研究者や企業と⾃由に交流できることの幸せ︕
研究構想や計画を⽴てるときに課題と⽬的を明確にできる能⼒を⾝につけるのが⼯学D教授（物理⼯学科，原⼦核⼯学専攻）［１］⼯学との馴れ初めについて

⽗親が技術者でものつくりの空気感漂う⻑崎で育ち，周りは⼯場や造船所ばかり．

⽣まれ育ちが技術に囲まれた街であり環境［２］⼯学と付き合い始めて（学⽣時代を顧みて）複雑系のモデリングに取り組み，いろんな現象を数式(モデル)で表すことことができることに感激

⾼校では思わず理系を選んだものの⼯学部に決めたのは３年⽣の後半成績で医学部進学クラスに⼊れられるが医師の適性あると思えない

進路はなかなか決められなかった

航空⼤学校も受験

⼯学の「かっこいい」イメージが焼き付いていた

そういえば，発電所のような⼤きいものも紙の設計図から始まるというのはなんとなくわかっていたなぁ．
医学部進学クラスに⼊れられたものの，流⾎や病巣など医療に関する画を⾒ると⿃肌が⽴つし、まして⼈の命を預かる重責には耐えられないよぉ

数学ばかり勉
強していたイ
メージ
消去法で⼯学部を受験

⺟親からパイロットだけはならないでくれと懇願される［３］⼯学に⾝を染めてみて（研究者・教員として）将来の⽬標とか将来のイメージというしっかりしたものはなく、ちゃらんぽらんな感じで⼤学進学したなぁ
理学部は、ものをつくる、というイメージがなく、じゃあなにをするんだろうという疑問

専⾨の原⼦⼒では⼯学以外の⽣物系や法律を学ぶのが⾯⽩い

博⼠課程ではアカデミアか企業等での研究職かを迷う

⼯学は⼈の命を預かる学問であることを実感

モデルを利⽤した装置開発

装置作りに⼯場で技術職員の⽅と夜通し製作した際、熟練技術というのに圧倒されたなぁ

⼦供のころに漠然とかっこいいと思っていたものつくりというものが本当にかっこいいと思った

⽶国の⼤学に留学の機会を得てプロジェクト型の研究に参加
⾃分のアイデアで発電所を1基作ることになり、資⾦集めから始まり、はじめてエンジニアリング会社、⼟⽊建築会社、機器メーカーの⽅々と協働

⼯学の魅⼒は、アイデアを⽣んで、⾼度な技術でそれが実現されていく（ものがつくられる）過程を全部知ったり経験したりできることなんだ︕

⽗親がいつも⾔っていた「考えてアイデアを出せ」を実践できているかなぁ〜

留学先の仲間の後押しもあって⼤学での研究者を決断︕

⼈を助けるもの、守るものをつくる喜び

課題を突破するために、いろんな分野の知識を集め、解決策をできるだけ多くイメージし、⼯夫する……これが⼯学の魅⼒︕

現場の作業員の⽅とも夜な夜な酒を交わし、時には作業を⼿伝って、試運転・運転にこぎつけた喜び

E教授（物理⼯学科，機械理⼯学専攻）［１］⼯学との馴れ初めについて⽗がエンジニアで、よく壊れた家電を修理してくれていた［２］⼯学と付き合い始めて（学⽣時代を顧みて）⾃分が飽き性と⾔うことは⾃覚していたので理学より⼯学を選択

⾃分⾃⾝もの作りが好き

⼩さい時からもの作りに携われる⼯学部を志向

機械をなおせる⽗はかっこいいなと憧れていた︕

理学は⼀つのことをとことん突き詰めるという印
象

獣医学科への進
学も魅⼒を感じた
けれど……

修⼠課程から京都⼤学機械系に編⼊学．そこでの指導教員の教授への憧
れから修⼠１年で博⼠進学を決断［３］⼯学に⾝を染めてみて（研究者・教員として）専⾨を深く勉強すればするほど、その到達点の遠さに愕然とする

常に⾃然に対して謙虚な気持ちになれますし、私⾃⾝はその気持ちが⼯学の基本だと思ってます

東京⼤学理科Ⅰ類に合格

それよりは多⾓的なアプローチから現象理解とその応⽤を⽬指したい

ずっと⼯学部志望だったので、両親は希望の学科に⾏けるよう応援してくれていました

学部2年⽣の進学振り分けの際、精密機械⼯学科を選択座学が続き⾯⽩くないなと思った

機械が基礎的なトライボロジー
⼒学の上で動いて（摩擦学）を専いることが分かって⾨にするきた研究が楽しくて楽観的に取り組める

博⼠課程への進学を打ち明けたら，親からは「まだ遊び⾜りないのか」と⼤反対され、博⼠課程からは仕送りなしでした😭

基礎的な勉強が将来どのように機械設計に役⽴つのかが分からなかった
⼯学部に⼊ったらすぐにもの作りができると思っていたのに，座学が続き⾯⽩くないなと思った

摩擦現象の基礎的解明から低摩擦エンジンの開発まで広く取り組む

⾃然の⼒をいかに活かすかが機械⼯学のミッション

娘たちの⺟親になって……
「お⺟さんはエンジニア」

懐の深い⼯学だからこそ，サイエンスとエンジニアリングの両⾯を持つところが特に好きなところです
⼯学は医薬や農学や理学を始め，いろいろな分野とマッチングできる懐の広さがあるのが魅⼒︕

娘たちももの作りが好きで、休⽇は⼀緒に電⼦⼯作でロボットを作ったり動かしたりすると「ママすごい︕」と⾔われると⿐⾼々です︕
⼤学の先⽣は雲の上の存在だと思っていた。⾃分がいまなってみて，理想とする⾃分にできるだけ近づけるよう、⽇々精進の毎⽇ですF教授（建築学科，建築学専攻）［１］⼯学との馴れ初めについて［２］⼯学と付き合い始めて（学⽣時代を顧みて）ずば抜けて得意な教科はなかったので決めきれなかった……

設計演習では答えが⼀つではなく、あらゆる可能性を追求し、プレゼンテーションで⾃分の考えを他者に伝えるなかで，同級⽣からの⼤きな刺激を受ける

バブル経済の真っただ中で、地価⾼
騰に触発されて不動産流通・宅建⼠にも関⼼

⽗が鉄鋼メーカーのエンジニア

⽗の職場の⼯場⾒学が⼦供ながらに誇らしい

進路はいろいろ考えた農学に進もうか︖

かなり芸術寄りの授業だろうと予想していたが、案外と技術⾊が強い⼯学部の建築を⽬指そう︕

技術に対する憧れを感じる

建築でまず取り組むのは設計演習

内定をもらっていた企業を断って博⼠
進学を決断

ハウツーではなく，何が美しいかも含めて⾃分で探求させる……学⽣を鍛錬する⼟壌に⼊学当初は⼾惑う

絵や陶芸が得意だった

創造⼒、想像⼒を働かせられる仕事につきたいなぁ

より良いモノ、空間、場づくりに向けて、デザインに限らず、制度も含めたあらゆる可能性を検討したい

不動産を右から左に動かすだけでは価値を創造できないし……それでは⼀⽣の仕事にはふさわしくないなぁ［３］⼯学に⾝を染めてみて（研究者・教員として）

雲仙普賢岳の噴⽕災害後の被災者の復興住宅の暮らしを調査
⼈の⼼が変化する際に、環境とダイナミックに相互作⽤

⾃分の取り組みが技術や形になって社会をよりよく変えられる能⼒、意欲ある若者と仕事ができる
喜び

⼈の⼼と環境が⼤きく結びついていることに⼼を打たれ、環境とダイナミックに相互作⽤するところに新しい領域の可能性や必要性を感じる
⾝体の内側からアプローチする医学に対して、⾝体を包む環境からアプローチできるのが建築． 21世紀の医学はより環境の重要性も⾒直されるはずで建築の出番です︕

同級⽣には、突き詰めて考える強さがある。つまらないことでも⾟抱強く向き合える⼈が多い。つまらなく⾒えたことの中から、いつの間にか⾯⽩味を発⾒して楽しんでいる。
修⼠論⽂を書いている
うちに、企業よりも博⼠課程に進学したくなる

企業では稼いだ利益で評価されてしまうけど，⼤学はやるべきこと，⾃分が正しいと思うことに⾃分の時間を割くことができる

⽗は⼤学時代、研究職に就くか⺠間企業に勤めるかで迷って⺠間企業を選択したことを後悔……私が研究職になることを⾃分に重ねて応援してくれました

現場に⾝を置くこと、しっかり観察すること、寝ても覚めても考えるのが⼯学．なかでも建築は奥深い分野で、⽣涯考え、実践を続けられる⾯⽩い分野ですG教授（地球⼯学科，都市社会⼯学専攻）

⽗や祖⽗がバッテリーの下請け⼯場を経営［１］⼯学との馴れ初めについて［２］⼯学と付き合い始めて（学⽣時代を顧みて）親からは，私学だけはやめてくれ〜と⾔われてました

3年⽣での測量実習，夏休みに4週間，⾼速道路の建設現場での実習の経験，蚊取り線⾹をぶら下げて斜⾯の計測を⾏う体験

⼯学の得られた知⾒・結果は社会に実装することが使命…感銘︕

⺟や祖⺟は医系に進んで欲しそうだった

祖⽗の技術への真摯な向き合い⽅をみて理系に憧れる親への反発もあって，あまり医系は考えたくなかった

⽂系への苦⼿意識がハンパなかった中学に⼊って周りが医者の⼦息ばかり…… 「医系に⾏っても居場所がない」と感じたなぁ〜

100%の技術，結果でなくても，試すことができることは魅⼒的．100％でなくても世の中の役に⽴つことがある……⾃分もそうありたい

研究成果を社会に活かしたい︕

1年⽣の⼟⽊⼯学総論でダムとかを作っていく話を聞いて⼯学に⼊学した実感︕

教養（学部の１〜2年⽣）はつまらないと恩師や先輩から聞いていた．
その通りだったので，驚くこともなかった．

今から思うと，もう少し2年間，まじめにやればよかったと反省︕

⼯学・⼟⽊⼯学を学んでいる実感が込み上げてくる

社会に役⽴っているという満⾜感

3年⽣実習に⾏った所⻑さんの紹介で研究室を選んだし，道路公団に⾏けば第2東名・名神を造れる，道路公団へ就職しよう︕［３］⼯学に⾝を染めてみて（研究者・教員として）道路公団への就職を⽬指す

研究室の教授から，⼤学に残るように⾔われ地震や⼤⾬で崩れない斜⾯って当たり前かもしれない．その当たり前を実現することで，⼈の命を守り，豊かな社会を築いている……⼯学としてのやりがいです︕

先⽣から誘われるままになんとなくずるずると研究者の道を選ぶ

⾃分がかかわったトンネルやダムの施⼯法や管理基準に研究成果が取り⼊れらる
喜び「京都に住めるのも良いか」と考えたのと，修⼠２年の後半にオーストラリアの研究所に1ヶ⽉⾏かせてもらえることに⽬が眩んで…

阪神淡路⼤震災の直後に現地調査に⾏き，無⼒さを感じました．すぐに調査に⾏けなかった，⾏きたくなかった，しばらく，いやでした．が・・・・・・．

⼤学院の1年の夏は，横浜の企業の研究所で新しいテーマをはじめていた．夏休みが終わってからも時々横浜に出かけて，勝⼿に修論を終わらせていた感じ……そんな⾃主⾃由・奔放な⾃分を先⽣は⽬に留めていたようです

⼈の命を守り，豊かな社会を築くのは，医学も⼯学も同じ．医学は，直接的に⼈の命を守り，感謝されるけど，私は斜⾯を守ることで⼈の命を守りたい︕
中⾼⽣の私から⾒たら，今の⾃分をどう思うだろうか．⼤学の研究者になっていることに，「おいおい，⼤丈夫か︖」．いろいろなプロジェクトにかかわって，研究内容が構造物の完成に役⽴っていることには，「おーやるじゃないの︕」

H教授（電気電⼦⼯学科，電⼦⼯学専攻）［１］⼯学との馴れ初めについて

⽥舎の県⽴⾼で受験勉強は⾼３の秋頃から．それまでは読書とスポーツに明け暮れる．
⽇本が「電⼦⽴国」と呼ばれエレクトロニクス分野で世界のトップに⽴とうかという時代
⾃分もエレクトロニクス分野の技術者の⼀翼を担いたい［２］⼯学と付き合い始めて（学⽣時代を顧みて）親は地元の医科⼤を強く勧めたが、理科の「⽣物」には全く興味がなかった
なぁ〜
⽐較的幼い頃（⼩学⽣︖）から、「新しいものを創る」ことが好き
美術が⼤好きで、絵画や彫刻など、独⾃で精緻な作品を作ることに没頭

美術は好きだったけれど，⾃分には美術のプロになる才能がないことも認識していたからなぁ・・・・

⾼校時代の「物理」の先⽣の授業に感銘を受けたことが，私の⼯学志望（医学、薬学ではなく）を強めた気がする

エレクトロニクスの分野なら⾃分のアイデアや技術を活かして新しいものを創れそうだ

⾼２の頃に「電⼦⼯学科」に⼊学す
ることを志望⾼校⽣の頃に思っていた⼯学より、実際に触れた電⼦⼯学は違っていて，よい意味で期待を裏切られ，期待以上の世界に⼊れたことに感動

物理、化学、数学の基礎を総動員した学術的深さに感銘する

電⼦⼯学の分野が，物理、化学、数学の各分野にまたがる⾮常にダイナミッ
クな学際分野であることを知り、深く感動︕

実⽤化による社会貢献に直接的に関われることに感銘する

早い時期に⼯学分野の研究者あるいは技術者になろうと決意

極めれば極めるほど新たな視野が⾒えてくるのが⼯学の⼤きな魅⼒研究室に配属されて卒業研究を⾏い、学会発表を経験することにより、（良い意味で）研究の厳しさを学ぶことができた
学⽣の研究でも、独⾃性やデータと考察の緻密さがあれば、学会で通⽤することを知った［３］⼯学に⾝を染めてみて（研究者・教員として）研究開発や技術開発で勝たないと意味がない世界で頑張ってみたい

修⼠修了後に企業の研究員として勤務
⼤学に戻って研究者を⽬指したい

創意⼯夫のアイデアを出し合って、⽬に⾒える形でイノベーションを⽬指す

⾃分が研究開発したことが直接的に新しい創造物になって社会を変え得ることの醍醐味「電⼦⽴国 ⽇本」というテレビ番組（エレクトロニクスの発展、⽇本の技術者の並外れた奮闘と世界との闘いに関するドキュメンタリー）
懐の深さと裾野の広さが⼯学の魅⼒．取り組む
⼈の⽬的や興味に応じて、⾮常に多様な異分野融合が可能（かつ必要）で、かつその波及効果が予想外のところまで届くことは素晴らしい︕

⾃分が興味のある仕事をさせてもらいながら、若⼿育成の重責も担えることに⼼より感謝︕
技術は世の中を変えられる︕

I教授（⼯業化学科，合成・⽣物化学専攻）［１］⼯学との馴れ初めについて

そうだ、京都に⾏こう︕⼯学部へ︕

⾼校２年⽣秋頃まで
札幌の公⽴⾼で部活・学校祭など楽しい⾼校⽣活を満喫
進路はそのうち決めよう
かな〜
好きな科⽬は化学
⾃分の分⼦を作ってみたい

⾼校２年11⽉
修学旅⾏で京都へ

天気もいいし（誤り）、由緒ある名所も多いし（本当）、こんなところで学⽣⽣活を送ってみたい［２］⼯学と付き合い始めて（学⽣時代を顧みて）

京⼤の⼯学部では理学部以上にサイエンティフィッ
クな研究を進めているらしい

１年前には福井謙⼀先⽣がノーベル賞を取ってるし化学に関するサイエンスで新しい発⾒がしたいなぁ
サイエンスなら理学部かな

京⼤の⼯学部はレベルの⾼いサイエンスで定評がある。⼊りやすいし⼯学部に⾏こう︕

京⼤の⼯学部に進学する
ことに４年⽣での研究室配属

学部１年⽬前期は講義に出て単位を揃えることに努⼒

３年⽬で専⾨科⽬中⼼となり、再び化学への興味が湧く学部２年⽬はサークル活動等の課外活動中
⼼⼤学２年⽬は課外活動に⼒を⼊れすぎ、学業は低調

誰も試していな
いことを世界で初めて試すことのできる喜び

研究って楽しいな︕博⼠
課程に進学しよう

４年⽣で配属された研究室で研究の⾯⽩さを発⾒︕

テストの成績では敵わない同級⽣は多いけど、何か⾃分の得意なことを探して勝負しなくては［３］⼯学に⾝を染めてみて（研究者・教員として）バブル全盛期で就職は超売り⼿市場であったが…

迷わず⼤学教員を志望

桂キャンパスへの移転に伴って新設された研究室の教授に助⼿として毎年数⼈の学⽣と共に教授のやりたい研究テーマと、⾃分のやりたい研究テーマを並⾏して進める。
主として新反応、新触媒の開発

数式は苦⼿になってしまったけど、アイディ
アと熱意・体⼒・展開⼒で勝負︕

以前より温めていた研究テーマを新たにスター
ト︓究極のらせん⾼分⼦の開発を⽬指して研究室で学⽣が毎⽇⾒つけてくる新発⾒を⼀緒に理解し、次の展開につなげようと奮闘する
⽇々

DNAやタンパク質よりも美しい「らせん⾼分⼦」を作って機能を⾒つけるぞ︕
⼯学と理学︓サイエンスの質の違いを⽰す区分ではない︕あえて⾔えば、⼯学では社会的利⽤のチャンスをより強く意識
化学は究極の「創造的」フィールド研究︕地球上に現存するフィールドに制限されず、⾃分で作った分⼦でフィールドを創造できるのが魅⼒