2022.２.1 発行 NO.101
静 岡 県 立 中 央 図 書 館
https://www.tosyokan.pref.shizuoka.jp/

で き ご と「新刊サロン」動画配信中！

令和３年 11 月 10 日（水）、「令和３年度第 28

当館子ども図書研究室では、毎月 200 冊から回静岡県図書館大会（オンライン）」第４分科会に300 冊の新刊を受け入れており、「新刊サロン」

おいて、成蹊大学文学部日本学科准教授の大橋崇ではその中から職員が子どもの本の紹介をしてい行氏に「学校図書館とエンタメ小説」という演題ます。これまで子ども図書研究室を会場に開催しでお話しいただきました。本紙にてその一部をごてきましたが、新型コロナウイルス感染症拡大防報告します（２ページ）。また、この１年の間に発止のため、現在は YouTube で動画を配信してい表された子どもの本に関する賞とその受賞作を一ます。期間中はどなたでもご覧になることができ部ご紹介します（３ページ）。

ます。第４回の配信は令和４年２月 15 日（火）「子ども図書研究室」をご利用ください！
「子ども図書研究室」では、児童書、絵本及び子午後５時まで行っています。第５回の配信は令和４年 2 月下旬を予定しています。

＼動画

配信の様子／

どもの読書に関する参考図書を置いています。児
童書・絵本の選択や内容、幼児期における本の手渡し方の研究などにご利用いただけます。また、各地域で子どもの読書活動を推進している公立図書館、学校図書館、地域の大人の皆さんの情報交換、交流の場としてもご利用いただけます。
■場 所：県立中央図書館１階■利用対象：１５歳以上の大人（中学生を除く）■利用時間：午前９時～午後５時（火～金の午後２時～５時、日の午後０時半～４時は職員が在室。その他、２階総合案内ｶｳﾝﾀｰへの申込みで開室いたします（要利用者カード）■団体利用：選書会等の会場としてご利用いただけます。時間は火～金の午前９時～午後５時まで（休日および休館日を除く）ですが、それ以外でも相談に応じます。※新型コロナウイルス拡大防止のため、利用人数の制限などを行っております。詳細は当館資料課図書班まで。
■資料紹介：平成 15 年度以降に発行された児童書（コミック、参考書などは除く）を網羅的に収集しています。
■研究書･雑誌：子どもの本や子どもの読書に関する大人向けの図書や雑誌を収集しています。

※動画の最後には、子ども図書研究室の紹介も行っています。あわせてご視聴ください。
【視聴方法】下記二次元バーコードまたは当館ウェ
ブサイトからＵＲＬをクリック【申 込】不要【お問い合わせ】静岡県立中央図書館 資料課
電話：054-262-1243
FAX：054-264-4268
ﾒｰﾙ：ｗebmaster＠tosyokan.pref.shizuoka.jp
県立中央図書館公式 YouTube チャンネルに移動します。※配信期間にご注意ください。→**子ども図書研究室は静岡県立中央図書館１階です。
（静岡市駿河区谷田 53-1

TEL054-262-1243）**1/4

【報告】大橋 崇行 氏 講演
『学校図書館とエンタメ小説』

く」に重点を置き、その前提となる「読む」については学校図書館などを利用する、といった内容となっている。したがって今後は、この「読む」を国ラ担当者をいつも悩ませている。ライトノベル

イトノベルを学校図書館に入れるかどうかは、と、中学生・高校生の読書、学校や学校図書館との語とつなげるにはどうしたらよいか、読んだ上でそれをどのように学びに結び付けていくかが重要である。

関わりについて、ご講演いただいた。

◆◆
こで学校図書館にできることは、まずは学習

まず、近年の中高生の読書の傾向は、映画や漫画 ことしての読書を支援することである。レファといった他のメディアに先に触れそこから原レンスに加え、学習につながる展示等を実施し、作を読むというもの、ゲームや漫画をノベライズ

また調べ学習に対応できるよう国語科以外の教科したもの、小説投稿サイトに投稿された小説を書とも連携する。効果的な事例として「ブッククラ籍化したものが増えている。ライトノベルはといブ」「芋づる式読書」「ブックトーク」があるが、いうと、現在の読者は 30 代から 50 代が主で、10ずれも読んだ本の理解と、それを深める活動が伴代については漫画やゲームに親和性のある読者にう企画である。エンターテイメント小説について限定されている。また、朝の読書などの活動によも、テーマを設定し、生徒たちがそのテーマでのって不読率が改善している一方で、書籍ではなくつながりを読み取ることができるような展示や企

ウェブ小説をスマートフォンで読んでいる中高生

画を行っていくとよいのではないか。そうして生がいることも留意したい。彼らは、クラスの友人徒たちが本を読み進めていくようになれば、学習や知人でなく同じ嗜好をもつネット上の仲間と情としての読書につながるものになるのではないか。

報を共有している。
その中で、一般文芸だがライトノベルの手法を取り入れた「ライト文芸」や、湊かなえといった大【報告】田中 純子

人向けに書かれたエンターテイメント小説も読ま（常葉大学附属図書館（水落））れるようになってきている。ただ、大人向けだか※『令和３年度 第 28らといって、様々な語彙や言葉の使い方を学んだ回静岡県図書館大会

りできるかというと、現代の小説は必ずしもそう記録集』より転載いう書き方がなされていない。読書を習慣化することには効果的であるが、学習として本を読ませたい場合は別の取り組みが必要である。つまり、娯楽としての読書と学習としての読書の切り分けである。

◆
学習指導要領における国語の「解説」では、読新書とは、本を読むことに加え、何かを調べるために関係する資料を読むことが中心に据えられている。更に、授業では「書く」「話す・聞◆岡県図書館大会ではこの他、第２分科会で
静「絵本と鳥の巣の不思議～鳥の巣が教えてくれること～」（講師：鈴木まもる氏（絵本作家、画家、鳥の巣研究家））、第３分科会で「絵本から一人読みへのステップアップ～“自分から読みたくなる”を育てるために～」（講師：尾野三千代氏（元・和光大学非常勤講師、元・東京都府中市立図書館司書））と題した講演会などが行われました。

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子どもの本に関する賞
この１年の間に発表された子どもの本に関する受賞作をご紹介します。大賞メインのご紹介となりますが、主催団体の公式発表では、次点となった作品や、別の部門の受賞作品が掲載されている賞もあります。大賞以外の賞を知ることで、また新たな発見があるのではないでしょうか。

種類

紹介する賞のうち、ニューベリー賞は 1922 年から、カーネギー賞は 1936 年からと長く続く賞もあります。これらの賞の過去の受賞作を見ると、現在もなお子どもに愛され、読み継がれている作品も多く見られます。過去の受賞作は、主催団体のウェブサイトの他、『児童の賞事典』（日外アソシエーツ刊 2009 年）や『海外文学賞事典』（日外アソシエーツ刊 2016 年）などで確認することができます。

２０２1 年

受 賞 作 品コ ー ル デ コ ッ ト 賞『We Are Water Protectors』 Michaela Goade／絵 （Roaring Brook Press）
未邦訳

ニ ュ ー ベ リ ー 賞『When You Trap a Tiger』 Tae Keller／著 （Random House） 未邦訳

ケイ ト･ グリ ーナ ウェ イ賞『Small in the City』 Sydney Smith/著 （Walker Books Ltd）
邦訳『このまちのどこかに』 せな あいこ／訳 （評論社）

カ賞『Look Both Ways』 Jason Reynolds／著 (Knights Of) 未邦訳

賞

大 賞：該当なし
絵本賞：『こどもたちは まっている』 荒井 良二/著 (亜紀書房)『このかみなあに？：トイレットペーパーのはなし』
谷内 つねお/さく (福音館書店)『ぼくがふえをふいたら』 阿部 海太/作 (岩波書店)
翻訳絵本賞：『虫ガール：ほんとうにあったおはなし』
ソフィア・スペンサー/文 マーガレット・マクナマラ/文ケラスコエット/絵 福本 友美子/訳 (岩崎書店)

日ーネ本ギ

絵ー本坪 田 譲 治 文 学 賞『もうひとつの曲がり角』 岩瀬 成子/著 (講談社)

講『さくらの谷』 富安 陽子/文 松成 真理子/絵 (偕成社)

談社

絵本賞

産 経 児 童 出 版 文 化 賞『やとのいえ』 八尾 慶次/作 (偕成社)日本児童文学者協会賞『拝啓パンクスノットデッドさま』 石川 宏千花/著 （くもん出版）『万葉と令和をつなぐアキアカネ』 山口 進/著 （岩崎書店）

日本児童文学者協会新人賞『ハジメテヒラク』 こまつ あやこ/著 （講談社）

三 越 左 千 夫 少 年 詩 賞『うたうかたつむり』 野田 沙織/著 （四季の森社）

日本児童文芸家協会賞
児 童 文 芸 新 人 賞「恋ポテ」シリーズ 神戸 遥真/著 (講談社)『雷のあとに』 中山 聖子/著 (文研出版)『みつきの雪』 眞島 めいり/著 （講談社）「保健室経由、かねやま本館。」シリーズ 松素 めぐり/著 （講談社）

児童文芸ﾉﾝﾌｨｸｼｮﾝ文学賞『災害にあったﾍﾟｯﾄを救え 獣医師チーム VMAT』 高橋 うらら/著 （小峰書店）

小学館児童出版文化賞『うしとざん』 高畠 那生/作 (小学館)

ひ ろ す け 童 話 賞『きみひろくん』 いとう みく/著 （くもん出版）

五『三月十日のやくそく』 早乙女勝元/脚本 伊藤秀男/絵 (童心社)

山賞

小 川 未 明 文 学 賞『屋根に上る』 かみや としこ/著 (学研プラス)

野 間 児 童 文 芸 賞『わたし、パリにいったの』 たかどの ほうこ/著 (のら書店)

けんぶち絵本の里大賞『ねぐせのしくみ』 ヨシタケ シンスケ/作 （ブロンズ新社）

日産童話と絵本のグランプリ

童話の部：『ながみちくんがわからない』 数井 美治／作 (BL 出版)
絵本の部：『マロングラッセ』 だるま 森／作 (BL 出版)

静岡書店大賞児童書・新作部門『パンどろぼう vs にせパンどろぼう』 柴田 ケイコ/作 (KADOKAWA)

静岡書店大賞児童書・名作部門『11 ぴきのねこ』 馬場 のぼる/作 （こぐま社）

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新着資料から知識

絵本『きのこのこの『おじさんのぼうしこふしぎのこ』

はどこいった?』ひさかたチャ

ｼﾞｮｱﾝ・L ﾉﾄﾞｾｯﾄ／

イルド

ぶん

2021 年 8 月

ﾌﾘｯﾂ･ｼｰﾍﾞﾙ／えやすだ ふゆこ／やく 出版ワークス
標題紙を開くと、見開きいっぱいにきのこ料理

2021 年 9 月が大集合。おいしそうなきのこ料理に誘われて、農場のおじさんは、古くて茶色い自分の麦わ案内役の二人の子どもがきのこの不思議を紹介

ら帽子が大のお気に入り。ところがある日、強してくれる。

い風が帽子をどこかへさらっていった。探して森の中にはカラフルな色や形をしたきのこ、暗も見つからないので、動物たちに聞いて回る

いところで光る毒きのこもある。
「つちぐり」きのと、帽子は見なかったが、丸くて茶色い巣穴やこが胞子を飛ばす瞬間や、真っ白な形をした「た山などは見たという。そして最後にことりに聞

まごたけ」が真っ赤に成長していく姿には驚かさいてみるとそこには…。

れる。食べ物が自然の恵みであることに気付くとリスやネズミ、ハエ、ヤギなど動物によってともに、自然界の不思議や多様性を感じることが帽子の見え方が違うのが楽しい。あたたかみのできる写真科学絵本となっている。

ある絵がお話の雰囲気に馴染んでいる。

【小学校低学年から】
（増田）

読物

【幼児から】（安田）

読物『くしゃみおじさん』
オルガ・カブラル／作『ミシシッピ冒険記』

山村 浩二／絵ダヴィデ・モロジノット／

小宮 由／訳

著 中村 智子／訳

岩波書店

岩崎書店

2021 年７月

2021 年７月

何不自由なく暮らしていたうさぎとねことい

1904年のアメリカが舞台。テ・トワ、エデぬ。ある日通りかかったおじさんのふしぎなくしィ、ジュリー、ティトは、バイユーと呼ばれるゃみで、３匹のじまんのものが入れ替わってしまミシシッピ川の河口地帯で暮らしていた。あるう。もとに戻してもらうために追いかけると、く日４人は３ドルが入った缶を釣り上げる。カタしゃみの被害者たちがどんどん増える。思わず笑

ログ通販でピストルを注文するが、届いたのはってしまうへんてこな被害だが本人にとっては壊れた懐中時計だった。その時計に高額の褒賞切実な問題。はたして彼らは無事にもとの姿に戻金がかけられていることを知った４人は、親にれるのだろうか？

黙ったまま、カタログ会社のあるシカゴを目指次々と現れる被害者にテンポよく読める。読んし出発する。スリルある冒険譚で構成も工夫さだ後、おじさんのくしゃみを再現しようとする子れている。人種差別や貧困等、社会的な問題もがいるはず。

さりげなく描かれる。 【中学生から】（山下）【小学校中学年から】（水井）

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