A区分・B区分・C区分共通
No.1(実演芸術)

令和5度「文化芸術による子供育成推進事業 出演希望調書(実演芸術)」
分野、種目（該当する分野、種目を選択してください。)

分野

種目

演劇

ミュージカル

申請区分（申請する区分を選択してください。）

申請区分

A区分のみ

複数申請の状況（該当するものを選択してください。）

複数申請の有無※B区分継続団体については、申請企画数から除く

申請総企画数有

2企画

複数の企画が採択された場合の実施体制（該当するものを選択してください。）※複数申請の有無で【無】を選択された場合は、未記入で構いません。(グレーアウトされます。)

複数の企画が採択された
場合の実施体制

公演の実施時期が重複しても、複数の企画を実施可能

芸術文化団体の概要
ふりがな

ゆうげんがいしゃしょーまんしっぷ

団体ウェブサイトURL

制作団体名

有限会社ショーマンシップ

https://www.showman.jp/

代表者職・氏名

代表取締役・仲谷一志〒

制作団体所在地

電話番号810-0063

唐人町駅（福岡市地下鉄）

最寄り駅（バス停）

福岡県福岡市中央区唐人町1-10-1カランドパーク203
092-716--3175

ふりがな

げきだんしょーまんしっぷ

団体ウェブサイトURL

公演団体名

劇団ショーマンシップ

https://www.showman.jp/

代表者職・氏名

座長・仲谷一志〒公演団体所在地

810-0063

最寄り駅（バス停）

福岡県福岡市中央区唐人町1-10-1カランドパーク203
1994年10月

制作団体 設立年月

団体構成員及び加入条件等

役職員
制作団体組織

唐人町駅（福岡市地下鉄）

代表取締役 仲谷一志
取締役
市岡洋・生田晃二
企画制作部長 宮崎果林

役員:3名 制作スタッフ4名 役者15名【加入条件】毎年オーデションを行い、劇団理念に適合する優秀な人材のみ加入可能。

事務体制(専任担当者の有無)

専任の事務担当者を置く

本事業担当者名

宮崎果林

経理処理等の監査担当の有無

有

経理責任者名田村真理

平成 6年10月 「劇団ショーマンシップ」設立。
平成11年2月 「有限会社ショーマンシップ」として法人化。
平成12年4月 「唐人町商店街（福岡市中央区）」に拠点を移し「甘棠館Show劇場（客席84席）」の運営を始める。
平成16年4月 「日本児童・青少年演劇劇団協同組合」に加盟。
平成21年4月 「ユメニティのおがた（福岡県直方市）」とレジデンスカンパニー契約を結ぶ。毎年、劇場公演・ 直方市内の小学校でのアウトリーチ事業を始める。

制作団体沿革

平成14年度より学校公演実績あり 累計 約800公演（直近）

学校等における公演実績

平成30年度 「ノートルダム物語」 4校 「生きろ！～十五少年漂流記より～」 4校「ないた赤おに」 16校 「九州の民話めぐり」 1校「インプロショー」 2校 「カラカラ王子とぴちゃぴちゃ姫」 30園
計：57公演
令和元年度 「ノートルダム物語」4校 「生きろ！～十五少年漂流記より～」11校「ないた赤おに」19校 「砂漠の王子の冒険」5校 「インプロショー」2校
計：41公演
令和2年度 「ノートルダム物語」１校 「ないた赤おに」６校「砂漠の王子の冒険」１校
計：6公演
平成18年度 「なりきりオウムとはりきりサーカス団」 福岡県立福岡聴覚特別学校
平成18年度 「ないた赤おに」 福岡県立筑後特別支援学校
平成19年度 「なりきりオウムとはりきりサーカス団」 福岡県立田主丸特別支援学校
平成20年度 「なりきりオウムとはりきりサーカス団」 福岡県立川崎養護学校
平成21年度 「ないた赤おに」 福岡県立小郡特別支援学校
平成21年度 「ないた赤おに」 福岡県立特別支援学校「福岡高等学園」
平成22年度 「笑劇！黒田騒動」 特別支援学校「北九州高等学園」
特別支援学校等に 平成23年度 「ノートルダム物語」 大分県立宇佐支援学校おける公演実績 平成24年度 「ノートルダム物語」 滋賀県立草津養護学校
平成24年度 「ノートルダム物語」 三重県立聾学校
平成26年度 「ないた赤おに」 福岡県立直方養護学校
平成30年度 「ないた赤おに」 福岡県立小郡特別支援学校
令和 元年度「ないた赤おに」福岡県立南福岡特別支援学校

申請する演目のWEB公開資料

参考資料の有無※公開資料有の場合URL※閲覧に権限が必要な場合のIDおよびパスワード有https://www.youtube.com/watch?v=WikK
tzBW9K0&t=10sID:
PW:

A区分・B区分・C区分共通
No.2(実演芸術)

公演・ワークショップの内容

対象【公演団体名小学生(低学年)○小学生(中学年)○

小学生(高学年)

○

中学生

○

劇団ショーマンシップ】

現代の子供たちへ伝えたい！世界名作劇場「ノートルダム物語」

企画名

演目 : ノートルダム物語
原作 :ヴィクトル・ユゴー

脚色・演出 : 市岡洋

本公演演目

音楽 : 山浦弘志

原作/作曲
脚本
演出/振付

振付 : 近藤勇人
パントマイムコーディネート : TEN-SHO

公演時間
各種上演権、使用権等の許諾手続きの要
著作権、上演権利等 否の許諾状況

演目概要

演目選択理由該当事項がある
場合該当なし100分

該当コンテンツ名

許諾確認状況

権利者名

ヴィクトル・ユゴーの原作「ノートルダム・ド・パリ」の不条理さをしっかりと子供たちに伝え、その上で「生きる希望の物語」「小さな勇気が自分を変える物語」に脚色。
体育館が劇場になる本格的な舞台装置、時代背景を踏まえた衣装・小道具と視覚的にも優れ、調和の取れた総合芸術作品である。
本作は、主人公「カジモド」を通して「生きる力」「思いやりの心」「自分を信じる力と勇気」を育むことの出来得る作品であり、同時に「笑い」と「涙」と「感動」という舞台の魅力を堪能できる作品である。また歌、踊り、大道芸などのパフォーマンスは『生身の人間が修練を重ね努力した結果』であることは子供たちに十分伝わるはずである。
本作の鑑賞、共演及びワークショップ参加は、子供たちの発想力やコミュニケーション能力を高め、将来の芸術家への育成や芸術鑑賞能力の向上につながることを確信している。
2021年、新たにオリジナル曲を2曲追加し、よりミュージカルとしての完成度を高めている。

・主人公が困難に直面したシーンで、乗り越えなければいけない「心の壁」を児童生徒全員の歌で応援。（歌「勇気！自信！」）・ワークショップと当日のリハーサルを経て、俳優と同じように衣装・メイクをして本番に出演。出演者は1名から8名。
「パリの人々」「花売りの娘」「兵士」役など、主に子供たちが笑顔になるシーン。
児童・生徒の共演、 ・物語のハッピーエンドを出演者、生徒、先生、全員の歌で讃える。
参加又は体験の形態 ワークショップで歌唱指導を行い本番はフィナーレで大合唱。（歌「ノートルダム」）

出演者

カジモド：仁木祥太郎
エスメラルダ：宗ソフィア
アルセーヌ：東沙耶香
ジェハン：古澤大輔
フィーバス：井手健太郎
兵士：片山涼平、福田剛昌、三戸雄太
司教：寺崎索クロピン：福澤究
ジプシー：山口泰弘、田中耀大、桑野イドリス、久保美月、今中智尋、木嶋涼乃※主な出演者プロフィール（別紙 ②有限会社ショーマンシップ（ノートルダム物語）、参照）

本公演従事予定者数(1公演あたり)※ドライバー等
訪問する業者人数含
む

出演者：

16名

スタッフ:

5名

合 計：

21名

運搬

積載量：

4t

車 長：

8.7m

台 数：

1台

無

前日仕込み

本公演
会場設営の所要時
間(タイムスケジュール)の目安

前日仕込み所要時間

時間程度

到着

仕込み

上演

内休憩

撤去

退出

9時

9時～13時

13時30～15時10分

0分

15時20分～16：40

16時40分

※本公演時間の目安は、午後、概ね2時限分程度です。

本公演
実施可能日数目安※実施可能時期については、採択決定後に確認します。(大幅な変更は認められません)

児童・生徒の参加可能人数

6月

7月

8月

9月

10月

0日

0日

0日

14日

16日

11月

12月

1月

18日

15日

14日

計77日

※平日の実施可能日数目安をご記載ください。

本公演

共演人数目安

1名～8名

鑑賞人数目安～300名（図１）舞台の設置状態。
体育館のフロアにセットを組みます。
舞台設置に必要な⾯積
横：13ｍ以上

奥⾏：8ｍ以上（あらすじ）
その容姿の醜さゆえ「カジモド（神のいたずら）」と名付けられた、ノートルダム⼤聖堂の鐘撞き男。彼はある時、ジプシーの踊り⼦公演に係るビジュアルイメージエスメラルダに出逢い、恋⼼を抱く。
そんな折、カジモドの育ての親である将官（舞台の規模や演出やがわかる写真）

ジェハンが「町の治安を脅かすジプシーたちを全て捕らえてしまえ！」と部隊⻑フィーバスに命じるのだった。悩むカジモド。なぜなら彼もジプシーの⾎を引いていたのだった。
兵⼠達から追われ、ノートルダム⼤聖堂に逃※採択決定後、採げ込んだエスメラルダを助け、匿うカジモド。

択団体へ図⾯等詳

ついにカジモドは、ジプシーたちとともに細の提出をお願い

ジェハンに⽴ち向かうことを決意する。

します。

その時、彼の出⽣の秘密が明かされる。そして、奇跡が起こる！
（みどころ）
2005年より16年間、多くの⼦供たちに感動を⽣んだ本作。
児童・⽣徒が興味を持って鑑賞できるよう、⽿に残るオリジナルの楽曲を修練を重ねた俳優たちが歌い、踊る、熱い作品である。
（図2・3）上演の様⼦

劇中のジプシーのシーンでは、専⾨性の⾼いA区分・B区分・C区分共通
No.3(実演芸術)【公演団体名児童・生徒の参加可能人数

ワークショップ

参加人数目安

劇団ショーマンシップ】～300名

標準９０分（10分休憩あり）※学校の状況に合わせて、時間は変更可能。
①心と身体の準備体操
コミュニケーションゲームを行い、児童・生徒の心と身体の緊張をほぐす。
②作品紹介
脚本・演出家の市岡による作品紹介。
写真やパネル、プロジェクターを使って作品の時代背景などを、わかり易く説明。
③参加シーンの稽古
主人公を応援する歌とフィナーレの歌を指導のもと、全児童・生徒で合唱。
※ワークショップ後も昼休みの校内放送や音楽の時間などでの練習を学校側に依頼。
（事前に学校側へ、ＣＤ・楽譜・歌詞カードをお渡しします。）

ワークショップ
実施形態及び内容④芸にチャレンジ
劇中に演じられるパントマイムを指導。基本的な動きや表現を体感する。

作品の説明や時代背景を学習し、本番に向けての「観る」意識を高める。パントマイム・大道芸を体験する
ことは、新しいことにチャレンジするという意欲を持たせ、向上心を高める。更に、本番にて全校児童・生徒で主人公を応援する歌「勇気！自信！」フィナーレで歌う「ノートルダム」を合唱することは、一緒に舞台を創り上げる「感動の共有」を体感することになる。

ワークショップのねらい

その他ワークショップに関する特記事項等（図4）
脚本・演出家による作品紹介（図5）
歌唱指導の様⼦（図6）
パントマイム実践の様⼦