USBDL*OUIF1MBZHSPVOE

5IFO+PIO 5PNP :VDIBOBOE5BSPKPJOFEJOBHBNFPG3JOHBSPVOEB3PTJF5IF DIJMESFO XFSF IPMEJOH IBOET JO B DJSDMF BOE TJOHJOH 3JOH
BSPVOEB3PTJF
5IF XJOE QJDLFE VQ BOE UIF TVO XFOU CFIJOE UIF DMPVET5IF
XFBUIFSDPDLPOUIFSPPGXBTTQJOOJOHBSPVOEi,FJTFOTFJ DBO*HPUPUIF DMPUIFTMJOF .BZCFPVSIBUTBSFESZ w+PIOTBJE BOESBOUPUIFDMPUIFTMJOF
5IFSFXFSFUISFFTVNNFSIBUTPOUIFMJOF5IFZXFSFNBLJOHGMBQQJOH
OPJTFT CVUIJTIBUXJUIBUBEQPMFXBTOPXIFSFUPCFGPVOEi5IFXJOEIBTCMPXONZIBUBXBZw)FSBOCBDLUPUIFDJSDMFJOBHSFBUIVSSZ BOEIFTUVNCMFEBOEGFMMEPXO5IFZTFBSDIFEJOUIFGMPXFSCFETBOEMPPLFECFIJOEUIFTIFE#VUUIFZDPVMEOUGJOEIJTIBU
+VTUUIFO:VDIBOTBJE i-PPL*OUIFXJMMPXUSFFw8FMM +PIOTIBUXBTIJHIVQJOUIFXJMMPXUSFF POUIFUPQNPTUCSBODI
MQJDLVQ（風が）勢いを増す

MXFBUIFSDPDL 風見鶏

MCMPX_BXBZ 吹き飛ばす

MTUVNCMF つまずくMnPXFSCFE 花壇

MTQJOBSPVOE くるくる回るMTFBSDI 捜す

MTIFE 物置

1. ジョンたち 4 人の園児は何というゲームに加わりましたか。
2. ジョンが見に行ったとき、洗濯ロープに帽子はいくつありましたか？
3. ジョンの帽子はどこにありましたか？

＊ 5SVFPS'BMTF ＊ 8IJMFUIFZXFSFQMBZJOHUIFHBNF JUCFDBNFDMPVEZBOEXJOEZ 5' +PIOGFMMEPXOCFDBVTFIFSBOUPUIFDMPUIFTMJOFJOBIVSSZ
5' 5IFZGPVOE+PIOTIBUJOUIFnPXFSCFET5'22

USBDL8PSET*EJPNT

けんかQVMM

QVTI

IJU

QJODI

6TFGVM&YQSFTTJPOT
並べ替えなさい。ただし（LJDL

CJUF
ゲーム

TDSBUDI

命令文場所を表す前置詞）内にひとつずつ余分な語句があります。

《teacher → child》

 円を作って。手をつないで。

BGPSNDJSDMFGSPN IBOETIPMEJOHIPME @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ ジョン、円の真ん中に座って。眼をつぶって。

+PIO  POJOPGUIFDJSDMFTJUEPXOUIFDFOUFS ZPVSFZFTDMPTJOHDMPTF +PIO @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ みんな、ジョンの周りを回りましょう。いっしょに歌いましょう。

&WFSZPOF  XBMLBSPVOEMFUT+PIOBMPOH TJOHJOHMFUTTJOHUPHFUIFS &WFSZPOF @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 後ろの正面、だぁれ？

+PIO  CFIJOEJTZPVXIPCFTJEF +PIO @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@
 あたり！今度はトモちゃんがオニさんだね。

3JHIU/PX  BSFZPVZPVSi*Uw 5PNP
3JHIU/PX @@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ 5PNP-FTTPO*OUIF1MBZHSPVOE

23

USBDL-JTUFOJOHCD を聞いて、a 〜 f を絵の中に描き足しましょう。

B+PIO
C.VUTVUIFEPH
DEVDL
EQMBOF

FCBMM

GUSJDZDMF&YFSDJTFT" 〈けんか・けが〉 ■■の中の語を使って会話文を完成させ、実際に練習しましょう。
,,FJTFOTFJ $DIJME, 8IBUTUIFNBUUFS 
どうしたの？

$ *①@@@@@@@@@@@@@)JSPDIBO②@@@@@@@@@@@@@NF.ZLOFF③@@@@@@@@@@@@
転んだの。ヒロちゃんが押したから。ひざが痛い。
④@@@@@@@@@@@@@NF⑤, @@@@@@@@@@@@@@@DSZ *UTBMMSJHIU
どれ見せてごらん。泣かないで。大丈夫！

$ 3FBMMZ 
本当？

, )JSPDIBO EPOUQVTI⑥@@@@@@@@@@@@@@ヒロちゃん、押しちゃだめよ。

IJNGFMMEPXOTIPXQVTIFEIVSUTEPOU

24

# (1) 以下は i3JOHBSPVOEB3PTJFw を使ったゲームの説明文とイラストです。①〜⑨にあてはまる語を■■から選び、説明文を完成させましょう。
 'PSN ①

PGBCPVUUFODIJMESFO *OUSPEVDFZPVSTFMWFTJOUVSO-JLFUIJT
i.ZOBNFJT,FJ4IJNJ[V*MJWFJO:PLPIBNB.ZIPCCZJTQMBZJOHUIFQJBOP*XBOUUPWJTJU4XJU[FSMBOE CFDBVTF*XBOUUPTLJJOUIF"MQT 0OFDIJME ②EPXOJOUIFDFOUFSPGUIFDJSDMF BOE ③④IBOETBOE ⑤⑥EPXOXIFOZPVDPNFUPUIFQBSUiBMMGBMMEPXOwIJTIFSFZFTBSPVOEIJNIFSTJOHJOHi3JOHBSPVOEB3PTJFw

 5IFDIJMEJOUIFDFOUFSIBTUPHVFTTXIPJTCFIJOEIJNIFSCZBTLJOHTPNF
RVFTUJPOT-JLFUIJT
i8IFSFEPZPV ⑦i8IBUT ⑧i8IBUDPVOUSZEPZPVXBOUUP ⑨JOUVSO 順番にIPCCZ w
wFUD

IBTUPHVFTTXIPJTCFIJOEIJNIFS誰が後ろの正面かを当てなければならない

DMPTFTWJTJUBDJSDMFMJWFTJUTJUTZPVSXBMLIPME

USBDL

(2) 上の説明文に従って、実際にゲームを    

やってみましょう。
Useful Expressions  (p.23) を参考にして           

先生役もやってみましょう。

    





-FTTPO*OUIF1MBZHSPVOE25(SBNNBS
一般動詞・be 動詞《英語の語順パターンは動詞で決まる》● 一般動詞（〜する）
主語

一般動詞

目的語

その他+PIOLJDLTUIFCBMM

WFSZXFMM

+PIO

KVNQT

JOUIFQMBZHSPVOE● CF 動詞（イコール）
主語+PIO＊CF 動詞JT

なに  どんな  どこ

① BCPZ

（なに）② IVOHSZ

（どんな）③ POUIFKVOHMFHZN （どこ）の部分は英文が成り立つために絶対必要。 その他 の部分は「飾り」のようなもので、「いつ・どこ・どのように」などが来る。

26

" 「おもちゃは私があとで片付けるわ。」を英語でいうとき、「おもちゃ」「私」「あとで」「片付ける」は、どの順番で並ぶでしょうか。日本語で書きなさい。
①

②

③

④

#  英語は主語から始まりますが、日本語では主語はよく省略されます。次の会話文の主語は何でしょうか。（）に日本語で書きなさい。

「歯はさっき磨いたよ。」（）

「きのうジョンに会ったよ。」（「ちゃんと磨いたの？」（））「元気だった？」（「どうして食べないの？」（）

）「だってニンジン嫌いなんだもん。」（）$  主語を○で囲み、一般動詞に下線を引き、目的語を□で囲みなさい。
 5IFDIJMESFOSPEFUSJDZDMFTJOUIFQMBZHSPVOE 4DIPPMCFHJOTBUBN .ST0OPEFSBCSJOHT5PNPUPTDIPPMFWFSZEBZ
 8FHPUP:BOBHJ/VSTFSZ4DIPPMGSPN.POEBZUP'SJEBZ%   次の語句は、下図の「①主語」「②一般動詞」「③目的語」「④その他」のどの場所に来ることができますか。（

ZPVSQBSFOUTUIFN）に可能な番号をすべて書きなさい。

PO8FEOFTEBZ

+PIOBOE5PNP

DBNF

UIFXIJUFEPH

JUJOUIFNPSOJOH

RVJDLMZ

UPTDIPPM

TIF

LOPXT

ZPV

IFS

IBWF
JOUIFCBH

QVU

NF

IFSUPXFMTCSJOHT

主語

一般動詞

目的語

その他（いつ・どこ・どのように）①②③④

上の語句を使って２つ文を作りなさい。

(SBNNBS27

&  下の  〜  の文の主語を○で囲み、CF 動詞に下線を引きなさい。また "「主語＝なに」#「主語＝どんな」 $「主語＝どこ」のどのタイプに当てはまるか、（）に記入しなさい。

:PVSDIJMETDMBTTJT4BLVSBHVNJ



5IFZXFSFBUTDIPPM

:PVS+BQBOFTFJTHPPE

+PIOBOE5PNPBSFPOUIFTFFTBX

5IFTFBSFIJTGBWPSJUFUPZT*NGVMM

'

次の語句は、下図の「①主語」「②イコール（CF 動詞）」「③なに（だれ） どんな どこ」のどの場所に来ることができますか。（）に可能な番号をすべて書きなさい。

ZPVSDMBTTUFBDIFSBUUIFTUBUJPO
JT

TJDL
XBT

NZGSJFOET+PIOBOE5PNP

BSF

UIFQJDUVSFCPPLJOUIFDMBTTSPPNPOUIFUBCMF

主語①,FJTFOTFJ
TMFFQZPME

XFSF
なに／どんな／どこ②③

上の語句を使って２つ文を作りなさい。

( （）の語を参考にして英文にしなさい。

 あの建物が私たちの保育園です。 CVJMEJOH＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 子供たちは砂場です。 TBOECPY＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

 子供たちは砂場で砂パイを作りました。 TBOEQJFT＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿28)

下の文はケイ先生の行動です。" 〜 ) の絵の中から、それぞれの文に合うものを選んで（）に入れなさい。

#"

$'%

()& 4IFUBLFTUIFDIJMESFOUPUIFQBSL 4IFDIFDLTUIFTDIPPMEJBSJFT 4IFQVUTUIFUPZTJOUIFUPZCPY 4IFEBODFTXJUIUIFDIJMESFO 4IFTJOHT 4IFQMBZTUIFQJBOPJOUIFSPPN 4IFIBTMVODIBUOPPO 4IFHJWFTBQJDUVSFDBSETIPX

上の１〜８の文を、例にならって下の表に記入しなさい。
主語

一般動詞

目的語

その他（いつ・どこ・どのように）

4IF

UBLFT

UIFDIJMESFOUPUIFQBSL

絵だけを見て、ケイ先生の行動を英語で言いなさい。

(SBNNBS29