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平成 17 年 10 月 20 日

本田財団
『エコ・テクノロジー・ワークショップ 2005 ホーチミンシティ』
を 11 月 5 日に開催
本田財団（設立者・本田宗一郎、理事長・川島廣守）は、本年 11 月 5 日ベトナムのホーチミン市において、エコ・テクノロジーを主題とする国際会議（ワークショップ）を開催する。
本年 2 月にハノイで実施され反響を呼んだ、 インターナショナル・シンポジウム 2005
ハノイでの全体テーマ「イノベーションと経済発展：ベトナムに於ける起業家精神」を再び取り上げ、これまで提起された課題や今後の新たなテーマについて、日本とベトナムに加え、インドとタイからも研究者を招き、意見を交換する。
共催先は、ベトナム科学技術省「国立科学技術政策戦略研究所（略称：NISTPASS）」と、ベトナム政府が後押ししホーチミン市が建設を進める「サイゴン・ハイテク・パーク（略称：SHTP）」。
協賛は、会場として、ベトナム伝統の庭園に多数の民族建築を全土から移築した、 ミン・トラン・ガーデンを提供する、ミン・トラン社。社長のユン博士は、ベトナム固有の技術を活かし事業を進める起業家であり、このほど本田宗一郎氏の自伝を、自らベトナム語に翻訳し出版する。
本田財団は創設以来、そのユニークな活動の一環として、世界の学者や専門家が自由に知識と経験の交流をはかる場を提供する目的で、各国でシンポジウムなどを自ら開催してきた。
近年特に著しい経済発展を遂げつつあるベトナムおよびアジア地域において、財団が提唱する技術概念、「エコ・テクノロジー」の有り方、すなわち創造性にあふれ人間や環境にも目配りした、科学技術と経済発展についての研究成果や意見を交換し、人にやさしい社会の発展に役立ててもらおうと言うもの。
問合せ先〒104-0028
電話

東京都中央区八重洲二丁目 6 番 20 号

03-3274-5125

本田財団

FAX

03-3274-5103

ワークショップ事務局

ホームページ

http://wwwsoc.nii.ac.jp/hf/
日本インテリア学会中国・四国支部会則
第１条

目的・所在
日本インテリア学会の中国・四国地方における地域活動を補完し、会員相互の親睦を図るた
め、同学会の中国・四国支部（以下単に支部と称する）を、近畿大学工学部に置く。

第２条

委員の構成
同支部は中国・四国地方の各県に職場を有する学会会員により構成することとし、希望によっては他の支部に職場を有していても支部内に住所を有する会員も参加できるものとする。

第３条

支部役員
支部には支部⻑１名、副支部⻑２名、幹事数名を置く。支部⻑・副支部⻑は支部構成員より互選によって幹事は支部⻑が推薦し支部構成員の承認をへて決定する。

第４条

任期
支部⻑・副支部⻑・幹事の任期は３年とし、再任は妨げない。支部⻑、副支部⻑、幹事がその任期中に止むを得ぬ事情で退任する場合には第３条の手続きにより後任者を定める。この場合の後任者の任期は前任者の残り任期とする。

第５条

支部⻑の職務支部⻑は幹事会及び支部主催の⾏事の招集、議事の集約を⾏い、支部を代表する。

第６条

副支部⻑の職務副支部⻑は支部⻑を補佐し、必要に応じて支部⻑の職務を代⾏する。

第７条

幹事の職務
幹事は支部活動に関する記録、会計、庶務などの事務的事項および各種⾏事の企画・準備を⾏う。幹事は支部⻑、副支部⻑とともに幹事会を構成する。

第８条

監査
支部役員のほかに 2 名の監査をおく。
監査は、支部役員以外の支部会員の中から選任す。＊本部は外部監査を推奨
監査は、会計を監査し、その結果を翌年度の総会において報告する。
監査の任期は 3 か年とし、再任を妨げない。

第９条

支部総会・重要事項の決定
重要事項の決定は支部構成員の過半の出席による支部総会において、出席者の３分の２の同意による議決により決定する。過半の出席が得られない場合でも、文書による回答で議決に代えることができる。

第 10 条支部の活動
支部は中国・四国地方におけるインテリアの研究・デザインの向上の為に、見学会・研究発表会・その他支部活動の目的達成に必要な事業を随時実施する。

第 11 条

資産及び会計支部の資産は本部より交付される支部運営委託費およびその他の収⼊を充て、支部⻑が管理する。

第 12 条各種⾏事の運営費用
各種の⾏事に際して必要な費用は高額にならない範囲で参加者から拠出する。

第 13 条

会則の改正
本会則の変更は第 9 条に定める多数決によって⾏う。

第 14 条学生ネットワーク支部組織として、学生ネットワークを設置することができる。支部に登録をすれば学生ネット
ワーク会員として活動できる。

付則

1.

2.
3.
4.
5.

本会則は 1993 年 4 月 1 日より適用する。
本会則に疑義の生じた場合は幹事会の解釈に従う。
2013 年 6 月 29 日、一部改正
2014 年 6 月 28 日、一部改正
2018 年 6 月 9 日、 一部改正
2024年度

法人共通 等級別研修【集合研修】「管理者のためのメンタルヘルス・ハラスメント」～職場のラインケアとハラスメントを予防する職場づくり～
部署単位の組織を管理する職員が、職員一人ひとりの心理的安全性を守ることができる職場環境づくりやハラスメントを予防する組織体制づくりについて考え、管理職としての自己課題や職場の課題を見出すことを目的に開催しました。
■日時：7月13日（木）9：30～12：30■会場：川西市アステ市民プラザ アステホール1■受講者数：70名
保健師1，看護師32，診療放射線技師2，臨床検査技師4，薬剤師4，管理栄養士2，理学療法士5，作業療法士1，視能訓練士1，社会福祉士2，臨床工学技士1，言語聴覚士3，診療情報管理士1，事務職10，胚培養士1

研修内容
１．安全配慮義務とその具体例
２．ラインケアにおける管理監督者の役割
３．ハラスメントの動向と現状
４．倫理・理念との関係
５．アサーション
６．相談を受けた時の対応

講師からのコメント
法人クオリティマネジメント室 公認心理師「皆さまが生き生きとワークに取り組まれていた姿が印象に残りました。つながりは大切ですね。
研修お疲れ様でした」 塩手智子主任「難しいワークに熱心に取り組んで下さり、ありがとうございました。ハラスメントのない職場を目指していきましょう」 犬飼一智氏

受講者の感想（アンケートより）
・職員一人ひとりの心理的安全性を考え、それを守るための職場づくりの必要性を認識しました。
・スタッフの不調を早くチャッチできるようコミュニケーションを図っていく。
・ハラスメント委員会の活用等ハラスメント相談体制についてスタッフ教育を行う。
・知識の整理ができた。同じ思いを共有する方との研修で心強い気持ちになった。
・世の中の流れも含めて包括的にハラスメントを理解できたことが収獲だった。
調理クラブ、始めました！
ケアホーム上田では、家で台所に立ちたいが自信がない…

もう台所には立てないが得意だった料理をまたやってみたい！

得意料理をみんなにも教えたい！

といった利用者様のニーズに合わせ、調理クラブを定期的に開催しています！
調理したものは昼食やおやつの一部として提供させていただいております。
「自信がついたので家でも台所に立つことができた」、「美味しかったからレシピを家族にも教えたい」、「家でも作ってみたい」とご自宅での調理機会にも繋がっているようです。

調理に必要な食材の買い出し風景

現在の空き状況(〇空きあり △空きわずか)
通所
月火

水木金土

AM△△△△

××

PM

△

△〇

△△

△

半日、リハビリのみ利用も増えています！

買い物に出かけることやご家族様との外出が目標の方など参加されています！

訪問9:00～13:00
13:00～17:00

月火

水木金土×〇△〇△／×△△〇〇／

お問い合わせ先
通所：080-5141-8954 担当：海藤・関訪問：080-6386-9562 担当：清水・井澤
令和5年度

教育相談に関する研修講座一覧

発達障がいセミナー

不登校セミナー

栃木県連合教育会特別セミナー

令和5年6月3日（土）１３：３０～１６：００ 大ホール

〔日帰り 2日間研修〕
７月15日(土)１０：００～１7：００
7月16日(日) 9：００～１3：００

精神医学特別講座
演題 「起立性調節障害 ～医療から見た不登校～ 」
講師 八木 正樹
（菅間記念病院 小児科科長 医師）「箱庭療法」＊基礎コースA
宇賀神 理恵 (栃木県連合教育会
臨床心理士・公認心理師）＊実践者コース
相馬 誠一（東京家政大学大学院客員教授）*開講式 16：10～

6月18日（日） 13：30～16：00

6月17日(土) 13:30～16：00「発達障がいのアセスメントと支援」
秋場 美智子 (臨床心理士・公認心理師)「教室で使える心理療法のあれこれ」
柴 一彌 (栃木県連合教育会相談部部長）〔1日研修〕

7月1日（土） 《１日研修》

7月２2日（土） 《１日研修》

１０：００～12：30 13：30～16：00「子どもの発達と心の育ち」
小林 順子 （国際医療福祉大学クリニック）

１０：００～12：30 13：30～16：00「行動療法に基づく不登校対応」
矢野 善教 （作新学院女子短期大学准教授）

9月2日（土） 13:30～16:00

９月１6日（土） 《１日研修》
１０：００～１２：３０ １３：３０～１６：００「感覚統合とは？」～発達障がいとの関係、学校や家庭でできる手助け～
関森 英伸 （国際医療福祉大学准教授）

10月２１日（土）１３：３０～１６：００「発達障がいのある子へのインクルーシブ教育」
原田 浩司 （宇都宮LDサポートセンターコーディネーター）

12月１6日（土） １３：３０～１６：００「幼児から児童へ育ちを結ぶパフォーマンス」～遊ぶことで学んでしまった！に取り組む
インクルーシブ保育と教育～
石川 由美子 (宇都宮大学教授）

１１月４日（土）10：00～16：00～初めて箱庭に触れる方のための～「箱庭療法入門」

B

宇賀神 理恵（栃木県連合教育会臨床心理士・公認心理師）「不登校児への支援について」
相馬 誠一 （東京家政大学大学院客員教授）

10月２８日(土) 13:30～１６：００～教育現場で活かすアクションメソッド～「ロールプレイ」[

9月30（土） １3：3０～１6：0０

C

山﨑 匡 (栃木県連合教育会臨床心理士・公認心理師)「神経生理学的なレンズでみる対人理解と支援」
松岡 展世 （宇都宮共和大学准教授）

１１月5日（日）１３：３０～１６：００「深い人間関係がなぜ人を育むのか〜精神分析から学ぶ〜」
長久保 勇輔 (宇都宮カウンセリングオフィス・作新学院大学大学院講師)

研修会場〔栃木県教育会館大ホール〕* 精神医学特別講座* 精神医学特別講座* カウンセリング特別講座Ⅰ・Ⅱ

12月２日（土）１３：3０～１６：００ 大ホール

カウンセリング特別講座

Ⅰ

演題「見えない心と想う心と」講師 長久保 勇輔 (宇都宮カウンセリングオフィス・作新学院大学大学院講師)〔教育会館５F 小ホール〕*

発達障がいセミナー* 不登校セミナー〔栃木県教育会館３F１F

令和６年１月13日（土） 《１日研修》
10：00～１２：３０ 13:30～16:00「きょうだいに対する支援の必要性とその支援」
滝島 真優 （成蹊大学 きょうだい会/SHAMS）

１２月２３日（土) １３：３０～１６：００「不登校予防のためのエッセンス」～Ｑ-Ｕ・ＳＳＴ・ＳＧＥなどを活用して～簗瀨 のり子 （日本学校教育相談学会理事）*

大会議室小会議室〕

特別セミナー A〔栃木県教育会館 １F 小会議室〕*

特別セミナー B〔栃木県教育会館３F 大会議室〕
令和６年2月3日（土） 13：30～16：00 大ホール

カウンセリング特別講座
演題

Ⅱ「性の多様性をめぐる学校教育の課題」
講師 渡辺 大輔
（埼玉大学 教育機構 基盤教育研究センター 准教授）
＊閉講式 16:10～* 特別セミナー C《お問い合わせ先》
栃木県連合教育会 教育相談担当「研修講座係」
宇都宮市駒生1-1-6
TEL:028-621-7274

FAX:028-627-5682＊「発達障がいセミナー」と「不登校セミナー」はいずれも９回シリーズの講座です。同時に受講することはご遠慮ください。
＊６月・12月・２月の「教育相談特別講演会」（教育会館大ホール）は受講生以外の方々にも参加を募ります。
＊「特別セミナー」A・B・Cは単独で受講できる講座です。受講後に修了証書が発行されます。
＊本講座は日本学校教育相談学会認定『学校カウンセラー』の資格取得に役立てることができます。
＊コロナウイルスの感染状況によりオンライン研修に変更になる場合があります。あらかじめご了承ください。
NPOSERIES ケーブルクランプバーセット

ねじ付

外観寸法図
2235.52-6×12.5長丸穴

構成内容

23.212.5※1※11個数1

材質
棒鋼 φ82取付金具

機種内容参照鋼板ｔ1.6

色・外装処理亜鉛めっき

付属品 クッションナット
（PNO-13CNと同じ製品） M5×10取付用ねじ M5×12取付用ねじM4六角ナット M4×10取付用ねじ

（9.6）

機種内容
型番

NPO-088CCBS2
NPO-113CCBS2
NPO-138CCBS2
在庫品
NPO-163CCBS2
NPO-188CCBS2
NPO-208CCBS2

外形寸法（mm）
W033.1

H0878
1128

D0

取付金具

適合ラックシリーズ名※1（適合機種サイズmm）

質量（kg）

2

FDC（H1000） SSR2（H1000）
FDC（H1250） SSR2（H1250）

0.40.5FDC（H1500） SSR2（H1500）
FDC（H1750） SSR2（H1800）

0.60.7FDC（H2000） SSR2（H2000）
SSR2（H2200）

0.80.91378
28.6
1628187820783※1 FDCシリーズはDフレームに取り付けた場合。
それ以外のシリーズはサイドフレーム取り付け、Hフレーム取リ付け、マウントフレーム取り付けにすれば、多くのシリーズに取り付けることができます。

－1－19（28.6）（M4/M5）※1 NPO-088/113/138CCBS2の場合は2個
NPO-168/188/208CCBS2の場合は3個サーバーラックSSR2シリーズ

取付例

50.1

在庫区分

（M4/M5）33.1

名称
ケーブルクランプバー

27.5

照番
1（M5）

最大 H0−27.2 〜 最小 23.2

● ラック内で機器からの入出力ケーブルを整理する場合等に使用します。
● 結束バンド（NPHLS-15R0）、
ケーブルタイ（NPHLT31-X0）、インシュロックタイ等
でケーブルを結束します。
● 付属のM4またはM5のねじでラック等に取り付けます。
● 取付金具はケーブルクランプバーの任意の位置で固定できる為、多くのラックのシリーズに取り付けできます。

1本

分解図

最小 25.2

特徴H0
最大 H0−50.4

最小 25.2

ȭ8標準取付位置
ラック内部（サイドフレーム）

販売単位

単位 mm（33.1）

取付例

スチール33.128.6
☆事業所風景☆郵便番号 :515-0012☆住所 : 三重県松阪市東町59-6ﾄﾗｲｱﾙ内☆電話 :0598-31-2581☆Ｆ Ａ Ｘ :0598-31-2580☆Ｈwww.diaman.co.jp

Ｐ :☆Ｅ-mail☆運:

info@diaman.jp

営 : 株式会社ディアマン松阪☆提供地域 :

松阪市・伊勢市・多気郡周辺☆利用時間 :

9：00～17：00☆参考 :☆詳しいサービス内容☆身体介護 ：

有・

無☆事業所番号 ： 2410702134☆生活援助 ：

有・

無

☆指定年月日 ： 令和5年4月1日☆通院等介助

有・

無

☆営業曜日

： 月・火・水・木・金・土・日・祝祭日

有・

無

☆支援時間

： 9：00～17：00

有・

無

☆支援種別

： 身体 ・ 知的 ・ 精神 ・ 児童☆同行援護 ：有・無

☆行動援護 ：有・無☆移動支援 ：有・

無有・

無：

☆通院等乗降介護☆重度訪問介護☆男性ヘルパー：：：☆フリー・アピール欄
利用者様・ご家族様が安心して頂けるようなサービスを提供できるよう努めてまいります。行動援護サービスを中心に幅広い支援を行います。

☆交通アクセス
第１回東京都・区市町村 CIO フォーラム
議事概要
日時：令和６年２月 15 日（木） 13 時 30 分から 16 時
場所：新宿 NS ビル 24 階 South01,02 会議室（オンライン併用開催）
議事：
・挨拶
・報告事項
来年度予算案(区市町村関係事業)について
都からの情報提供について質疑応答
・事例紹介
墨田区による証明書郵送請求業務へのキャッシュレス決済の紹介
東村山市による子ども子育てデジタルワンストップサービス事業の紹介
質疑応答
・都、GovTech 東京、区市町村による協働事業について（非公開）〇報告事項後の質疑応答【足立区】
プッシュ型の情報発信のツールについて、保活ワンストップを足立区では 7 割でオンライン申請をしている。乳児の検診やワクチン検診について、検診の予約システムの想定をしているのか。また検診予約について、どういう風に想定をしているのか。
【デジタルサービス局戦略部こども DX 推進担当部長】
・各区市で行っている子ども子育て支援をオープンデータ化し、お知らせすることが中心。
予約機能は現状無く想定していない。デジタル接種券の配布に留まる。保活のワンストップについては民間との連携を図る。
【GovTech 東京 畑中業務執行理事】
・PMH で定型業務としての健康診断、全国的な整備を考えている。来年度デジタル庁が 400自治体程度声掛けをする。問診、予診票の送付デジタル接種券の配布は行うが、予約機能は無いのでどこでやるのかについて検討しなくてはいけないと思う。
まずは接種券配布や健康診断の案内、医療証の発行等の合理化について全国的に拡げていくとしているのでご検討いただければと思う。
【江戸川区】
・能登半島地震でのスターリンクやデータ利活用の話題が挙がったが、被災地からの事例を教訓に学ぶことが多い。復興優先ではあるが、システムの被害などについて、復旧についての事例を学ぶ必要がある。データ利活用の観点から庁内で様々な視点で課題検討をしている。避難、物流の要である、道路の状況や復興状況について行政の管轄が異なると情報発信元が異なるのでこれを統一してほしい。統一したデータを保有し、データ連携、レジストリの必要性について検討してほしい。
【戦略部区市町村 DX 協働担当部長】
・共有する仕組みを考えたい。物流について、道路管理者が異なっている問題については、デジタルサービス局だけでは解決できないので、総務局との情報提供のあり方を検討する。
【国分寺市】
・アセット開放の規模や構造について要件はあるのか?
【デジタルサービス推進部つながる東京推進担当部長】
・それなりの強度と屋上のスペースが必要。空調設備等で設置できないこともあり現場調査を行う必要もあると思う。紹介もらえれば、マップの中である程度わかるようにしていく。
【国分寺市】
・構造計算が必要な建物のケースもあるのか？
【デジタルサービス推進部つながる東京推進担当部長】
・古い建物などは通信事業者が計算をする。
【国分寺市】
・セキュリティの関係で立ち入りができないという様なことについて、提供すればよいのか?
【デジタルサービス推進部つながる東京推進担当部長】
・その通りである。

〇事例紹介後の質疑応答・意見【宮坂副知事】
・プラットフォーム部分、共通基盤とフロントサービスを分けるのは行政ではなかなかできていなかったこと。都も試行錯誤しながら進めているがぜひやりたいと改めて思った。
【戦略部区市町村 DX 協働担当部長】
・（墨田区へ）所管課が主役であることは BPR の原点であるので、良い事例として展開していきたいと思う。定額小為替の郵送請求についてだが、クレジットカード会社への手数料は誰が負担するのか。
【墨田区】
・区側で負担している。
2024年3月2日（土）10:00-12:00

神戸国際会議場

第 127 回近畿救急医学研究会
メディカルスタッフ部会 教育講演
救急医療におけるコミュニケーションはどうすれば上手くできるのか。
～医師・看護師・メディカルスタッフ等のチーム医療の実現に向けて～【基調講演】
座長
大阪大学医学部附属病院 医療技術部 放射線部門 東 丈雄 先生
行岡医療大学 医療学部 理学療法学科 幸田 利敬 先生
演者『救急医療へのコミュニケーションの心理学の活用』

木村 昌紀 先生
【パネルディスカッション】

神戸女学院大学 人間科学部 心理・行動科学科

救急医療の多職種連携において各職種が果たす役割
演者【診療放射線技師】『話すだけじゃない！診療放射線技師ができる救急医療現場でのコミュニケーション』
神戸赤十字病院 放射線科部 上江 孝典 先生【臨床検査技師】『救急医療の現場に検査技師は必要？現場参入時から心がけたコミュニケーション』
大阪赤十字病院 臨床検査科部 田中 瑞穂 先生【理学療法士】『効果的な早期離床の実現に必要な多職種でのコミュニケーション』
大阪急性期・総合医療ｾﾝﾀｰ 医療技術部ｾﾗﾋﾟｽﾄ部門 高尾 弘志 先生【臨床工学技士】『臨床工学技士が考える多職種コミュニケーション～臨床工学技士経験年数によって考え方は異なるのか～』
北播磨総合医療ｾﾝﾀｰ 臨床工学室 小松 義輝 先生【医療ｿｰｼｬﾙﾜｰｶｰ】『医療チームの一員としての協働』
大阪医科薬科大学三島南病院 医療ｿｰｼｬﾙﾜｰｶｰ 北角 洋子 先生【薬剤師】『救急医療における薬剤師の果たす役割』
大阪公立大学医学部附属病院 薬剤部 齋藤 有華 先生
https://127jaam-kinki.jp/ ご参加をお待ちしております！（参加費￥1,000）
Jalan Jalan インドネシア
第１１回「パダン料理の老舗『ナトラブ・ミナン・レストラン』」
スマトラ島の西スマトラ州を代表する料理といえばパダン料理。テーブル狭しと並ぶ料理の盛られた皿の数々は初めての人にはちょっとした驚きだろう。全てを食べることなど土台無理で、好きなもの食べたいものを選んで手を付ければよく、手を付けた皿の分だけ料金を支払うのがパダン料理のシムテムである。
もちろん並んだ皿の中に好みのものがなければ、別途注文したりすることも可能で、あれば対応してくれるはずである。飲み物も果物ジュースをはじめ大抵のものはあり、大きなレストランであれば、ビールも頼める。もっとも紙袋に入れられて出てくることで、周囲で食事中のイスラム教徒への配慮はなされている。
さて、本欄で何度も紹介しているサバン通り、正式にはアグス・サリム通りというが、その奥にあるのがパダン料理の老舗が「ナトラブ」でここは特に西スマトラ州の高地山間部に暮らすミナンカバウ族（ミナン族とも）を代表するパダン料理店で、店内の装飾もミナン式で働く男女の店員もミナンの民族衣装を身に着けている。
ナトラブの正面入り口

広々とした店内

並んだ皿は野菜、鶏肉、牛肉、魚、惣菜類と多種多様で味付けはカレー風味やココナツ味が主流で、まろやかな味から激辛まで揃っている。
ナトラブは 1958 年開店という老舗で、マレーシアのマハティール首相のお気に入りレストランのようで、店内にはご夫妻で訪れた時の写真などが飾られている。その他に 1963 年当時の店構えを写した写真も飾られ、歴史を感じさせる。
お薦めは「全て」だが、あえて選ぶとすれば「ルンダン」だろうか。牛肉を柔らかくなるまで煮込んだインドネシアを代表する料理で、米 CNN がタイのソムタムを抑えて「世界一美味しい料理」に選んだ料理でもある。
ナトラブのルンダンはとにかく、柔らかく味わい深い、一度試してみる価値は十分あると思う。
あとパダン料理の名物でもある「アヤム・ポップ」。ココナツでじっくり煮込んだ鶏肉でたいていのパダン料理店には用意されている。これも美味しい。

テーブルに並べられたパダン料理の皿の数々（左上）マレーシアのマハティール首相もお気に入りの店（上）1963 年当時の店構え（左）同じサバン通りには高級パダン料理のチェーン店である「ガルーダ」が店を構えている。このガルーダは前述のようにビールが飲めるので日本人にも人気で、いつも混雑している。
ナトラブは知る人ぞ知る老舗ということで、団体客でもいない限りは混雑して着席を待たなくてはならないことはあまりない。由緒ある老舗ということで同じくパダン料理のチェーン店「セデルハナ」などに比べると値は張る。
ただナトラブは客が日本人とわかるとテーブルに日本国旗を飾ってくれるなどの気配りが素晴らしく、料理とサービスを堪能することができる。営業は午前９時から午後 9 時半までで、用意されている料理は 80 品以上というバラエティーの豊かさも魅力である。
通りから少し中に引っ込んだ店なので、注意しないと見逃す可能性もあるので注意を。数は少ないが店の前には専用の駐車スペースも用意されている。
サバン通りは夜ともなると通りの両サイドには屋台が軒を連ね、あらゆる料理を安く楽しむことができる。ぜひ食事を兼ねた夜の散策を楽しんでみてはどうだろうか。
店の奥にはミナンの伝統的な飾り、衣装が展示されている

ミナンの民族衣装を着た店員
令和 6 年度 学校経営計画

新庄村立新庄小中学校（「新庄学園」）

１ 本校の使命・存在意義（１）社会で自立して豊かに生き、社会に貢献できることのできる人づくり（２）知・徳・体のバランスのとれた人間力の育成（３）地域とともにある学校づくり
２ 学校内外の環境分析
内部環境

外部環境

・児童生徒は素直で、前向きに取り組む。

・地域は豊かな自然に恵まれ、歴史と伝統がある。

・少人数のため多様な価値に出会う機会が少ない。

・村は「新庄っ子『宝』憲章」「新庄村子ども条例」で子育・教職員は専門性や持ち味を生かして取り組んでいる。て・教育に力を入れている。

・小中一貫教育校６年目で６－３制と４－３－２制を融合

・コミュニティースクール・地域学校協働本部が活発で、保させて、９年間を見通した教育活動に取り組んでいる。

護者と地域が学校に協力的である。

３ 実現しようとする学校の目指す姿（学校経営ビジョン）
学校教育目標（１）目指す学校像

夢や希望をもち 心豊かにたくましく生きる新庄っ子の育成① 一人ひとりが大切にされる学校② 大人になるために学びの場となる学校③ 地域とともに未来を創造する学校（２）目指す児童・生徒像① 将来の目標をもって、主体的・対話的に学ぶ児童・生徒② 自己肯定感と思いやりをもち、認め合える児童・生徒③ 心身を鍛え、強い意志をもち挑戦する児童・生徒④ 地域を愛し、誇りに思い、地域の将来を考える児童・生徒

４つの資質能力
A 課題発見能力
B 規律性
C 発信力・傾聴力
D 実行力
学習評価の観点○知識・技能○思考力・判断力・表現力○主体的に学習に向かう態度（３）目指す教職員像① 教育への愛情と情熱、創意工夫のある教職員② １５歳での知的自立を組織全体で目指す教職員③ 保護者、地域とともに学び、協働できる教職員。
④ 資質・能力を高め、主体的に研修に努める教職員

４ 今年度の重点目標（１）確かな学力を身につける
自ら課題を発見し、自ら学び、自ら考え、主体的に判断して課題を解決していこうとする力を養うとともに、学び方やものの考え方を身につけ、課題解決や探究活動に主体的、創造的、協働的に取り組む態度を育てる。
キーワード

授業改善（少人数をいかした学び 協働的な学び） 家庭学習の充実 ICT 活用 思考スキル活用（２）豊かな人間性、健康・体力を養う
しなやかな（たくましい、折れない）心の育成、コミュニケーション能力（発信力・傾聴力）の育成と人間関係づくりや健康、体力づくりに取り組むことを通じて、最後まであきらめないでやり遂げる実行力を育てる。
キーワード

児童・生徒理解 ふるさと新庄学 保小中連携 地域連携・協働 道徳教育 体力づくり 人権教育

（３）「新庄学園」としての教師力を向上させる
小中一貫教育の第２ステージ（R5～R8）として、小中の文化を融合させた「新庄学園」の文化を創造する。
キーワード

小中一貫教育研究発表会 同僚性の高い職場づくり 組織で動く 「報告・連絡・相談・確認」の徹底
学校感染症のための『出席停止扱い』について以前、八頭町教育委員会からの文書をお配りしておりますが、『出席停止』となる学校感染症について下記のような対応となりますので、よろしくお願いいたします。

記○発熱や咳等の症状が出た場合は、医療を受診する。学校にも連絡をください。
○出席停止となるおもな疾病
・インフルエンザ・麻しん（はしか）・流行性耳下腺（おたふくかぜ）・風しん（三日ばしか）・水痘（水ぼうそう）・咽頭結膜熱（プール熱）
・溶連菌感染症○出席停止期間：疾病により異なるため、医療機関を受診し相談してください。
医師から登校許可の判断が出た後、登校が可能となります。
○その他
以前のような『出席停止の用紙』（登校許可書）のお渡しはありません。したがって、医師からの診断等連絡事項は必ず電話連絡等で学校までお知らせください。
港 区 立 白 金 小 学 校
第 ６ 学 年 学 年 便 り校長
髙山直也
第６学年担
任
夏休み号 令和６年７月１９日

充実した１学期。そして、よい夏休みを！
全力で駆け抜けた１学期も終わり、いよいよ夏休みです。この１学期、最高学年として本当によく頑張りました。特に、委員会活動、クラブ活動やプラチナタイム（縦割り班活動）では、意欲的に活動に取り組み、リーダーシップを発揮する姿が見られました。また、移動教室では、集団生活の中で、時間やマナーを守る態度を身に付けるとともに、学年の絆も深まりました。
夏休みが始まります。一人一人が自分自身のめあてをもち、そのめあてに向かって計画的に充実した時間を過ごしてほしいと考えています。２学期始業式の日に、充実感いっぱいの元気な子供たちに会えるのを楽しみにしています。

＜夏休みの宿題＞
宿題内容
提出
読書感想文 ・４００字詰め原稿用紙３～４枚（１１９０～１２００字）でまとめます。 8 月３０日までに・自分と主人公を比べたり、身近なことに置き換えたりして、感じたこと 写真を Google スラ
イドに提出や考えたことを書きます。

・自分が伝えたい考えに即したエピソードを取り入れて書きます。

自由研究

・興味のある分野の研究に挑戦します。
・本年度は展示スペースの関係からノート・ファイル・パンフレット等にまとめるものとします。
・大きさは B4 サイズ程度までとします。
・作品カードも記入してきます。（名前ペンでなぞります。）＜例＞夏の星観察、植物や動物の観察、旅行の記録、実験記録、調理の記録、SDGｓに関することの考察…など。
税の標語
・税に関するものであれば、形式は自由です。俳句・川柳の５・７・５にこだわる必要はありません。
・配布した所定の用紙に書きます。
ドリル
・国語 50 問
プラネット ・算数 50 問
その他
・各教科の復習に取り組む。
・ポスターや研究などのコンクールに挑戦。
・お手伝い…何か一つを決めて継続できるとよいと思います。

9月2日
担任に提出
8 月３０日までに表紙の写真をGoogle スライドに提出
9月2日
担任に提出
9月2日
担任に提出
提出の必要なし

提出の必要なし＜夏休み中・始業式の予定＞●夏季休業日開始：７月２２日（月）●夏季水泳教室： 日程等は別紙にて、お知らせします。
●夏季休業日終： ８月３０日（金）●始業式：
９月２日（月）＜持ち物＞：宿題、筆記用具、ループタイ、iPad、キャリア・パスポート、雑巾１枚（無記名のもの）、通知表ファイル（表紙のみ差し込んでおいてください）●保護者会：
9 月 10 日（火）

＜お知らせ＞●キャリアパスポートを持ち帰ります。
これは、児童の成長の記録です。
お子様とご一緒に確認をお願いします。
保護者の方からのコメントもお願いします。
始業式の日に学校に持たせてください。

＜読書感想文について＞●原稿用紙を使用します。本文１１９０～１２００字（４００字詰め原稿用紙、４枚目の２行目まで。）※題名・学校名・氏名は字数に数えません。
※改行の場合、空いているマスも字数として数えます。
●対象図書①自由図書 自由に選んだ図書。フィクション・ノンフィクションを問いません。
②課題図書 「ぼくはうそをついた」（ポプラ社）「ドアのむこうの国へのパスポート」（岩波書店）「図書館がくれた宝物」（徳間書店）「海よ光れ！：３・１１被災者を励ました学校新聞」（国士社）※自由図書、課題図書のどちらを選んでいただいても構いません。
三二一
行行行目目目
本白題
文金名
小学
校・
六年
・氏名
自然観察の会 2023 年 9 月例会ハンンゲショウ群生地草刈り報告
山田正夫
日時：9 月 17 日（日）13:30～15:30
参加：藍沢・石津・小野・大山・小坂・西田・樋口・望月・山田（記録）
現場は広町最大のハンゲショウ群生地です。しかし繁殖力の強いカナムグラに覆われるようになり、花が咲いてもカナムグラに隠れる場所が増えてきました。特に 9 月はカナムグラの花が開花し、これが結実して実が落ちるとさらにカナムグラの繁殖が拡がるため、毎年、この時期にカナムグラ草刈りを行なっています。
カナムグラはツル性で他の植物に覆いかぶさるように繁茂して、草刈り労力が大きいため、昨年からポスター等で 5 つの会・来園者に参加を呼び掛けており、今回も藍沢さん（一般）、大山さん（畑の会）が参加され、大変助かりました。

ヤブの中の懸命の草刈り

草刈り後のスッキリした群生地

カナムグラの抑止策として、今年から全刈りしても春になり目を出す幼生を摘み取って個体の増加を抑える実験を始めました。駆除を困難にする成長したツルの縦横に絡みつきが起こる前の幼生の駆除は、「摘まむ」だけではるか簡単にでき、この実験をした区域は繁殖が減る傾向が見られるためです。“苦役”になっているカナムグラ刈りから逃れるため、何とか解決したいです。
10 月の予定 10/15 ホトケドジョウ・水質調査
2019年度

公文書開示状況（３月決定分）

戦略政策情報推進本部

様式
決定区分

月
整理番号

123

請 求
年月日

R2.2.19R2.2.19R2.2.23

決 定
年月日

公文書の件名R2.3.4・電子申請サービス春季職員研修の開催について（通知）（29協議会第16号）
・電子申請サービス秋季職員研修の開催について（通知）（29協議会第51号）
・電子申請サービス春季職員研修の開催について（通知）（30協議会第8号）
・電子申請サービス秋季職員研修の開催について（通知）（30協議会第46号）
・電子申請サービス春季職員研修の開催について（通知）（31協議会第9号）
・電子申請サービス秋季職員研修の開催について（通知）（31協議会第49号）

R2.3.4

東京共同電子申請・届出サービスを実施するにあたり利用する地方公共団体等の職員に対し研修回毎の各市区町村別職員の参加人数の分かる公文書

R2.3.19

・文書の廃棄について（30総情企第319号）
・文書の廃棄について（31戦I企第1175号）

総枚数95存一否
非 不開 部
応 1 2 3 4 5 6 7 8 9開 存
示 開
答 号 号 号 号 号 号 号 号 号示 在示
拒否

非開示理由等

所管局部課
等

戦略政策情報推進本部
ＩＣＴ推進部情報通信運用課

1161（根拠規定）条例７条

請求対象の公文書は、研修を実施する事業者への連絡のために各区市町村から提出を受け、事業者に展開しており、請求時点では保有していないため。

1

表の見方＜決定区分＞
・開示、一部開示、非開示（開示しない）、不存在（文書が存在しない）、存否応答拒否（文書があるかないかを明らかにしない）のうち、該当する項目に「１」を記入しています。
＜（根拠規定）条例7条＞
・一部開示及び非開示について、条例７条各号のいずれを根拠として非開示としたのかについて、該当する項目に「１」を記入しています。
＜公文書の件名＞について
・特定の個人名、法人名、またそれらの特定に結びつく可能性のある情報は○○と表記しています。
・決定区分が不存在の場合や存否応答拒否の場合は、開示請求書の請求件名を記載しています。ただし、個人情報・法人情報保護に配慮し、簡潔に表記する場合があります。

戦略政策情報推進本部
ＩＣＴ推進部情報通信運用課
戦略政策情報推進本部
ＩＣＴ推進部情報通信運用課
a n a m i z u

01

t o w n

穴水町商工会
会 報 誌

2024年5月号

穴水町商工会事務所移転と電話番号変更のお知らせ
穴水町商工会は、令和６年能登半島地震による甚大な被害により仮事務所に移転しました。それに伴い電話番号も変更となりましたので、ご案内いたします。
仮事務所の住所：穴水町川島ア５

穴水建設会館内

電話番号 ：０７６－２０４－６８５５FAX：０７６８－５２－０５１５

発行所：穴水町商工会
電話番号：076-204-6855
第１４１号

サイト： https://anamizu.shoko.or.jp/

2024年5月号

通常総会のお知らせ

労働保険事務組合からのお知らせ

令和６年度の商工会通常総会を開催します。
お繰り合わせの上、ご出席いただきますようご案内いたします。

今年も労働保険年度更新の時期となりました。
対象となる事業所には４月中旬頃に商工会より関係書類を送付してあります。
同封の更新書類を５月１５日（水）までに商工会まで提出していただきますようお願いします。

日時：５月１６日（木）午後２時～
場所：能登農業協同組合３階「会議室」

議案：１．令和５年度事業報告並びに補正予算及び収支決算の承認について
２．令和６年度事業計画（案）並びに収支予算（案）の決定について
３．商工会運営資金の一時借入れ最高限度額の決定について
４．商工会定款の一部改正について
５．任期満了に伴う役員選任について＊団体扱いのため、１事業所でも提出が遅れますと事務処理が遅れますので 【提出期限厳守】でお願いします。

﻿令 和６年度女性部通常部員総会
４月２５日（木）にピアサポート北のとにて女性部通常部員総会を開催
し、すべての議案について承認・可決しました。

お 知ら せ﻿確 定申告のお知らせ
例年、会員事業所を対象に決算指導並び確定申告の支援を行っておりますが、能登半島地震の影響により、申告手続き期限が延長となっています。
準備が整った方から事前にご予約いただき、早めの確定申告にご協力くださいますようお願い申し上げます。
また税理士先生による税務・決算相談会の日程につきましては、下記のご案内を確認くださるようお願いいたします。

日時：①５月２４日（金）②６月１７日（月）両日１０時～１６時
ご予約下さい

第１４１号

小規模事業者持続化補助金
３次申請について
小規模事業者持続化補助金＜災害支援枠＞第3次が公募されます。
申請受付開始：５月１０日（金）受付締切：７月５日（金）補助上限：直接被害２００万円
間接被害１００万円
補助率：２/３
詳しくは、下記QRコードをご覧ください。

2024年5月号

新任職員の紹介
菅谷 峰明（すがや みねあき）
事務局長/穴水町出身

この度、森田達也（前穴水町商工会事務局長）の退職に伴い、新たに事務局長に就任いたしました菅

事 穴務 水局 町
ニ 商
ュ 工ー 会ス谷と申します。前任者同様よろしくお願いいたします。
好きな食べ物/カレーライス
趣味/ランニング、登山、スキー

又木 実信（またき みのぶ）
経営指導員/能登町出身

新しく穴水町商工会に着任しました
又木と申します。これまでの経験を活かし、みなさまのサポートに一生懸命取り組んでまいります。どうぞよろしくお願いいたします。
好きな食べ物/寿司
趣味/カメラ、畑

職員紹介

畠野十美

又木実信

菅谷峰明

二又留美

寺口理奈

穴水町商工会では、能登半島地震の特別相談窓口を設け、地域の中小・小規模事業者の事業支援に努め、今年度も地域の活性化に向けて取り組んでまいります。経営相談や税務をはじめ、まずはお気軽にご相談ください。皆様のご来訪をお待ちしております。

第１４１号

2024年5月号

LINE公式アカウントをはじめました！
能登半島地震による災害等に関する経営支援情報について
このたび、穴水町商工会ではライン公式アカウントを開設致しました。能登半島地震の災害等に関する経営支援情報等、事業者の皆様へタイムリーに情報提供させていただきます。この機会にぜひご登録をお願いいたします。
右記、QRコードから登録できます。

「商工会」って何をしているところ？
商工会は﻿、地域の事業者が業種に関わりなく会員となって、お互いの事業や地域の発展のために活動している公的団体です。商工会は、経営指導員による巡回指導、セミナーやビジネス交流会、退職金等の福利厚生の支援、マル経融資・補助金など、主に小規模事業者の会員を対象に幅広い支援を行っています。

いしかわ商工会メールマガジン登録
毎月15日に配信

講習会・セミナーやイベント等の開催情報、助成金制度の紹介、地域情報などのビジネスに役立つ情報をメールマガジンとしてお届けします。
登録申し込みフォーム

編集後記
第１４１号

初めての会報作成。いろんな穴水のことを知っていきたいと思います！
2024年5月号
April 12, 2021
1. Call to order/Serenity Prayer

2.
3.

5.

6.

7.

8.

- Scott

Present: Kelsey, Derita, Paul, Scott, Colleen, Elaine, Behzad, Steve
Absent: John

Approval of March 8 meeting minutes* - Scott
Motion to approve by Steve, seconded by Colleen. Unanimous approval.
State Charitable Solicitation registration update - Steve
Steve and Elaine discussed. Each state has its own regulations. Steve found emails foreach state to clarify rules. Elaine will follow up with each state to determine if we needto register or not. This is a big project that will require time to complete.
4.
Approval of new materials*- Colleen
i.New co-sponsoring pamphlet via email
Multiple changes made since the last meeting. Motion to accept byKelsey, seconded by Colleen. Unanimous approval.
ii.
Calm (#96) revisions
Motion to accept by Kelsey, seconded by Behzad. Unanimous approval.
iii.
RecoveryColleen will work on this.
iv.
Acceptance reflection questions (#90)
Motion to accept by Colleen, seconded by Steve. Unanimous approval.
v.
Kindness (new)Motion to accept by Colleen, seconded by Kelsey. Unanimous approval.
vi.
Loneliness reflection questions (#42)
Motion to accept by Kelsey, seconded by Colleen. Unanimous approval.
ADD Q4: What would that look like?
Video update - KelseyVideo was shared with everyone. Motion to approve by Derita, seconded by Colleen.
Unanimous approval. A few additional changes will be made and then given to Elaine toshare.
National suicide hotline language follow up*- Colleen
Colleen has been following the standardization of suicide hotlines across the country.
Given the rise in suicides in the recent past, there was interest in making more
information available beyond just referencing 911 when someone reaches out to EAI.
This would be included on the footer of each website page and as an icon with the phone
number. Motion to approve the language (below) will be listed on the website footer andallow staff to refer callers to this number as well as 911. Made by Kelsey, seconded byPaul. Unanimous approval.
Financial report - February** - Paul
February EAI was in the black, March dipped into the red slightly. Donations have beenstrong, expenses have been flat to down. A fundraising appeal will go out in the next
month with a focus on the 50th anniversary and the need for contributions from virtual
meetings (it may be easier to forget to give when the meetings are in-person). Discussion
regarding how to set up virtual payment systems for groups.
New board member recruitment effort update - Elaine

a.
9.
10.

Colleen has expressed an interest in continuing board service, no response from Derita
yet.
Nominating Committee per bylaws
Motion by Paul that all Trustees function as the Nominating committee.
Seconded by Steve. Unanimous approval.
Update on sponsor matching effort- Elaine
All working well at this point.
Policy on providing free materials- Elaine
Motion by Kelsey, seconded by Steve. Unanimous approval. A tracking form will be used
to make sure no one abuses the free materials.
Motion to adjourn by Kelsey, seconded by Derita at 1p.m.. Next meeting May 10 at
11:30 a.m. CT
放課後等デイサービス（事業形態☆郵便番号:☆住所:☆電話番号:
☆ＨＰ:
☆定員:
☆送
迎:
☆利用時間:☆開 所 日:てんとうむし３号

放課後等デイサービス・日中一時支援）

519-2184
多気郡多気町三疋田598-1
070-4002-5353
http://kawabata₋hukushi.sakuraweb.com/☆事業所全景１０名
有
９時～１７時
月～金（お盆・年末年始休み）☆活動内容
バスに乗ってお出かけ♪

☆年間行事☆
初詣・餅つき・お花見・お楽しみ会・バーベキュー・バスに乗ってお出かけ・避難訓練・ハロウィン・文化祭・クリスマス会・菜園等☆その他、創作活動・散歩・ヨガ・クッキング・プール遊
び・音楽・お話・お誕生会等様々な活動を行っています☆一日の流れ☆
～平日～
14：00 順次送迎
15：00 おやつ各活動
17：00 順次送迎
～１日利用日～9：00 順次送迎
10：00 朝の会
午前活動
12：00 昼食
13：30 午後活動
15：00 おやつ
16：00 帰りの会
17：00 順次送迎

家庭的な雰囲気の中で、のびのびと過ごしています。また、畑で四季折々の野菜を育て収穫し、クッキングもしています☆交通アクセス

自然豊かな環境の中で、元気いっぱいのびのびと楽しく活動し、その中から自発的に行動できる力や社会性が身につけられるように支援していきます。
第 1.2 版（2021 年 12 月 29 日）「保存期慢性腎臓病ステージ 5 の患者におけるトルバプタンの効果および併用薬や各種パラメータが与える影響についての検討」
に対するご協力のお願い
研究責任者

所属 腎臓内分泌代謝内科
職名 助教
氏名 内山 清貴
連絡先電話番号 03-5363-3796

このたび当院では上記の医学系研究を、医学部倫理委員会の承認ならびに病院長の許可のもと、倫理指針および法令を遵守して実施しますので、ご協力をお願いいたします。なお、今回の研究では、患者さんから同意取得が困難な対象となる患者さんへ向けて、ホームページで情報を公開しております。なお、この研究を実施することによる、患者さんへの新たな負担は一切ありません。また患者さんのプライバシー保護については最善を尽くします。本研究に同意しないことによって対象となる方が不利益な扱いを受けることはありません。
以下、研究の概要を記載しておりますので、本研究への協力を望まれない患者さんは、その旨を「８お問い合わせ」に示しました連絡先までお申し出下さいますようお願いいたします。
１ 対象となる方本研究の対象となる患者さんは、2011 年 1 月から 2021 年 3 月までの間に、当院当科（慶應義塾大学病院腎臓内分泌代謝内科）に受診され、心不全に対してトルバプタンを開始された保存期（腎代替療法を行なっていない）慢性腎臓病ステージ G5（eGFR が 15 mL/min/1.73m2 未満）の方です。
２ 研究課題名
承認番号20211114

研究課題名

保存期慢性腎臓病ステージ 5 の患者におけるトルバプタンの効果および併用薬や各種パラメータが与える影響についての検討

３ 研究実施機関慶應義塾大学病院 腎臓内分泌代謝内科
４ 本研究の意義、目的、方法
トルバプタンは電解質を含まない自由水の排泄作用を示す利尿薬であり、多く用いられるループ利尿薬（フロセミドなど）に抵抗性の心不全患者においても、その有効性が示されております。一方、
1

第 1.2 版（2021 年 12 月 29 日）

慢性腎臓病のステージが進行した患者、すなわち慢性腎臓病ステージ G4（15≦eGFR＜30mL/min/1.73m2）や、特にステージ G5（eGFR＜15 mL/min/1.73m2）の心不全患者におけるトルバプタンの有用性については、研究が少なくあまり明らかとなっておりません。また、ループ利尿薬では、低蛋白血症や著明な尿蛋白がその利尿作用を減弱する可能性が示唆されておりますが、トルバプタンにおけるそれらの影響は明らかではありません。
さらには、心不全でない患者において、サイアザイド系利尿薬（トリクロルメチアジドなど）がトルバプタンの利尿作用を減弱させる可能性が示唆されるなど、併用薬がトルバプタンの利尿効果に与える影響についての検討も不十分です。
そこで本研究では、まず保存期慢性腎臓病ステージ G5 の患者さんにおける、トルバプタンの利尿作用（尿量や体重などへの影響）について検討いたします。さらに、血液・尿のデータや、サイアザイド系利尿薬を含めた併用薬が、トルバプタンの利尿効果に与える影響について、さらには退院、透析導入、死亡といった転帰に与える影響についても、電子カルテのデータをさかのぼって調査させていただきます。
５ 協力をお願いする内容
利用させていただくカルテ情報は下記です。以下の観察項目を電子カルテからデータ抽出します。
新たなサンプルの取得は一切ございません。
＜トルバプタン開始時のデータ＞
背景情報：年齢、性別、慢性腎臓病の原疾患、合併症の有無、トルバプタンの用量、併用薬（降圧薬や利尿薬など）とその用量、身長・体重、BMI、血圧、1 日尿量など
血液データ：ナトリウム、カリウム、アルブミン、BNP、ヘモグロビン、CRP、尿素窒素、クレアチニン、eGFR 値など
尿検査データ：蛋白定性、潜血反応、尿浸透圧、尿蛋白／尿 Cr など
その他のデータ：心臓超音波検査の結果（左室駆出率、LVMI、E/e’など）など＜フォローアップのデータ＞
トルバプタン開始後における体重、1 日尿量、尿浸透圧、血清ナトリウムを中心としたデータ、（主にトルバプタン開始から 30 日以内の）退院、透析導入、死亡など
６ 本研究の実施期間
研究実施許可日（通知書発行日） ～2022 年 3 月 31 日
７ プライバシーの保護について
1) 本研究で取り扱う患者さんの個人情報は、氏名および患者番号のみです。その他の個人情報（住所、電話番号など）は一切取り扱いません。
2) 本研究で取り扱う患者さんの情報は、個人情報をすべて削除し、第３者にはどなたのものか一切わからない形で使用します。
3) 患者さんの個人情報と、匿名化した情報を結びつける情報（連結情報）は、当院における本研究の個人情報管理者（腎臓内分泌代謝内科 長坂朋輝）が研究終了まで厳重に管理し、2

第 1.2 版（2021 年 12 月 29 日）研究の実施に必要な場合のみに参照します。また研究計画書に記載された所定の時点で完全に抹消し、破棄します。
８ お問い合わせ本研究に関する質問や確認のご依頼は、下記へご連絡下さい。
また本研究の対象となる方またはその代理人（ご本人より本研究に関する委任を受けた方など）より、情報の利用の停止を求める旨のお申し出があった場合は、適切な措置を行いますので、その場合も下記へのご連絡をお願いいたします。
実施施設

慶應義塾大学病院 〒160-8582 東京都新宿区信濃町 35

研究責任者

内山 清貴

腎臓内分泌代謝内科

連絡先：03-5363-3796
FAX：03-3359-2745
E-mail: kiyo.0103.piyo@keio.jp
ご連絡は可能な限り診療時間中 [月曜日〜金曜日および第 2・4・5 週の土曜日（ただし祝日は除く）、午前 8 時 40 分から午後 4 時 30 分] にお願いいたします。
9．利益相反利益相反は特にありません。

以上

3
剣道（令和６年度）兼全国及四国高校県予選

日時会
種日場
目
程

参加資格
申込

６月 １日（土） ９：00～ 開会式・試合（女子個人戦・男子個人戦）
６月 ２日（日） ９：00～ 試合（女子団体戦・男子団体戦）
愛媛県武道館
個人試合、団体試合
６日 １日（土） ８：30～８：45 受付
８：45～９：00 審判・監督会議
９：00～
開会式
試合開始 女子個人戦・男子個人戦の順決勝まで行う。
６月 ２日（日） ９：00～
試合開始 女子団体戦・男子団体戦の順
１ 個人 選手７名（団体登録外３年生の出場は７名に含めない）
２ 団体 選手５名、補員２名
参加申込書に必要事項を記入し、他競技を含めて学校でとりまとめ、県高体連事務局に提出すること（５月９日(木)15 時必着）
。電子データについては、各地区専門委員まで提出すること（５月６日(月)17 時必着）
。

試合方法

試合時間

備考１

全日本剣道連盟の定める「試合・審判規則｣｢試合・審判細則｣及び全国高体連申し合わせ事項、新型コロナウイルス感染症が収束するまでの暫定的試合審判法に則り行う。
２ 男女個人試合及び男女団体試合はすべてトーナメント方式で行う。
１ 男女個人試合とも４分とし、勝負の決しない場合は４分区切りの延長戦を勝敗の決するまで行う。
２ 男女の団体試合については試合時間４分とし、勝負の決しない場合は引き分けとする。
試合時間は個人試合に準じる。また、チームが同点、同本数の場合は代表戦一本勝負で勝敗を決める。
１ 竹刀の検量を男女とも行う。長さ 117 ㎝以内、重さは男子 480g 以上、女子 420 g 以上、竹刀の先皮の長さは５㎝以上、直径は男子 26 ㎜以上、女子 25 ㎜以上とする。ちくとう最小直径（先端から８㎝）は、男子 21 ㎜以上、女子 20 ㎜以上とする。
２ 男女とも団体試合の第１位は全国高校剣道大会、第１位より第４位までは四国高校剣道選手権大会に、個人試合の第１位・第２位は全国高校剣道大会、第１位から第８位は四国高校剣道選手権大会に出場する資格を与える。
３ 紅白のタスキ（70 ㎝以内、幅は５㎝）は、各チームで用意すること。
４ オーダー表は受付に受付時に提出すること。
団体オーダー表

21 ㎝

５６７13 ㎝
学校名78 ㎝

個人オーダー表

13 ㎝で五等分

21 ㎝

監督・選手は全国高体連剣道専門部の申し合わせ事項を遵守すること。
本大会成績を国体選手選考資料とする。
その他、詳細については審判監督会議で決める。

13 ㎝
氏名（校名）
Fiber Optics

283

Fiber Optic Isolator• 非常に低い挿入損失、高アイソレーション、および高リターン損失• 最小に抑えた偏波面依存損失と非常に低い偏光モード分散ファイバーオプティック
コンポーネンツ

光ファイバアイソレータ• 全てのモデルの光路にエポキシを使用せず、アイソレーション性能、安定性、および、長期信頼性を強化• コンパクトかつ軽量なアセンブリにより、実験室およびシステム用のアプリケーションに簡単に組み込みが可能

お客様のアイソレーション条件にお応えするために、3つのモデルをご用意しています。

アプリケーション• 光ファイバ アンプ• 光ファイバ リングレーザー

標準タイプのISCモデルアイソレータは、代表値で40 dB以上のピークアイソレーションと偏光モード分散を低く抑えています。

• 高速、コヒーレント光ファイバ

上級タイプのISSモデルおよび最上級タイプのISUモデルアイソレータは、極めて低い偏光モード分散と広範な波長および温度範囲にわたる安定した性能を特徴としています。

• CATV光ファイバリンク.268 (6.8)

BISC

1.38 (35)

2.17 (55)ISS

1.57 (40)

2.36 (60)ISU

1.57 (40)

2.36 (60)A
B

ファイバーツール /アクセサリー

寸法A

通信システムその他にも、シングル偏光アイソ
レータは光ファイバジャイロシステ
ム、レーザーダイオードモジュレー
タインターフェース、他、様々な装置やアプリケーションに使用可能です。

寸法
モデル

ファイバー /
ライトガイドNewportの光ファイバアイソレータレーザーバピッグテール付き光学デバイスで、レーザー光の後方反射および後方散乱を低減するものです(例えば、レーザーダイオード用アプリケーションに最適です)。

注意：モデルISC、ISS、および、ISUアイソレータは、長さ1 mの900 ȝmバッファ付きシングルモードSMF-28ファイバピッグテールが付属しています。

仕様
Model ISS

Model ISU>40>50>60

最小アイソレーション (中心波長の±20 nm) (dB)>32>44>48

挿入損失 (代表値) (dB)(1)0.4

1.00.6

挿入損失 (最大値) (dB)(1)0.5

1.30.7

リターン損失 (入力／出力) (dB)

65/60

60/55

65/60

偏波面依存損失 (代表値) (dB)

<0.1

<0.2

<0.1

偏光モード分散 (PMD) (ps)

<0.5

<0.15

<0.05

中心波長 (nm)1550

操作温度 (°C)-20 - +60

保管温度 (°C)-40 - +85

最大光パワー (mW)

偏光Model ISC

パラメータ
ピークアイソレーション (dB)3001) ファイバコネクタなし。
テクニカルノート

定価は弊社ホームページ(www.newport-japan.jp)にてご確認ください

Fiber Optics

環境および信頼性に関する仕様

代表的な性能高温保管テスト

85°Cにて5,000時間

ISC-1550

低温保管テスト-40°Cにて5,000時間

高温多湿テスト

75°C ／ 95％にて5,000時間の相対湿度

温度サイクルテスト-40°C - 75°Cにて5,000サイクル (サイクル速度：1°C ／分、両極の温度にて1時間保持)

浸水テスト

43°Cにて168時間 (PH＝5.5)

振動テスト

10 - 2,000 Hz (ランダム) 、20 g、3軸衝撃テスト

8回落下、高さ1.8 mからコンクリートへ、3軸

ファイバねじれテスト

180°ねじれ、5 N、両方向

ファイバ引っ張りテスト (kg)

0.23

0.5

10挿入損失1530 1540 1550 1560 1570
波長 (nm)2.0

ISC-1550

光アイソレータ、標準タイプ、40 dB以上1,550 nm、ファイバピッグテール、コネクタ無し

ISC-1550-FCAPC

光アイソレータ、標準タイプ、40 dB以上1,550 nm、ファイバピッグテール、FC/APC

ISC-1550-FCUPC

光アイソレータ、標準タイプ、40 dB以上1,550 nm、ファイバピッグテール、FC/UPC

ISS-1550

光アイソレータ、上級タイプ、50 dB以上1,550 nm、ファイバピッグテール、コネクタ無し

ISS-1550-FCAPC

光アイソレータ、上級タイプ、50 dB以上1,550 nm、ファイバピッグテール、FC/APC

ISS-1550-FCUPC

光アイソレータ、上級タイプ、50 dB以上1,550 nm、ファイバピッグテール、FC/UPC

ISU-1550

光アイソレータ、最上級タイプ、60 dB以上1,550 nm、ファイバピッグテール、コネクタ無し

ISU-1550-FCAPC

光アイソレータ、最上級タイプ、60 dB以上1,550 nm、ファイバピッグテール、FC/APC

ISU-1550-FCUPC

光アイソレータ、最上級タイプ、60 dB以上1,550 nm、ファイバピッグテール、FC/UPC

40

1.5
アイソレーション30

1200.510

挿入損失0-10 0 10 20 30 40 50 60 70
温度 (°C)

ISS-1550
60
アイソレーション

50

2.040
30

1.520

挿入損失

101.0

挿入損失 (dB)

内容アイソレーション (dB)モデル

挿入損失 (dB)120

挿入損失 (dB)

アイソレーション (dB)

1.5
アイソレーション

30500-101510

1530
1550
波長 (nm)

157060アイソレーション

50

2.04030

1.520

挿入損失

101.0

挿入損失 (dB)

アイソレーション (dB)

ファイバー /
ライトガイド2.0400

発注のご案内ファイバーツール /アクセサリー

50

アイソレーション (dB)

ファイバーオプティック
コンポーネンツ

2840-10-10103050
温度 (°C)70

ISU-1550
2.0
アイソレーション

60

1.5

50
40

130

挿入損失

200.5

挿入損失 (dB)

アイソレーション (dB)

偏光701001510

1530

1550

1570

波長 (nm)2.0
アイソレーション
1.5

50
40

130

挿入損失

200.5

100-101030
50
温度 (°C)70

定価は弊社ホームページ(www.newport-japan.jp)にてご確認ください

挿入損失 (dB)

アイソレーション (dB)

テクニカルノート

7060
2022年度

公文書開示状況（８月決定分）デジタルサービス局
決定区分

月整理番号

1

請 求
年月日

R4.7.1

決 定年月日R4.8.30

公文書の件名・31戦戦総第139号 兼業の許可について
・31戦戦総第175号 兼業の許可について
・２戦戦総第668号 兼業の許可について
・３デ総総第10号 兼業の許可について
・３デ総総第55号 兼業の許可について
・３デ総総第56号 兼業の許可について
・３デ総総第348号 兼業の許可について
・３デ総総第387号 兼業の許可について
・３デ総総第389号 兼業の許可について
・４デ総総第153号 兼業の許可について

総枚数23（根拠規定）条例７条

存一否
非 不開 部
応 1 2 3 4 5 6 7 8 9開 存
示 開
答 号 号 号 号 号 号 号 号 号示 在示
拒否111

非開示理由等所管局部課等

・個人に関する情報で、特定の個人を識別することができるもの又は特定の個人を識別することはできないが、公にすることにより、なお個人の権利利益を害するおそれがあるものに該当するため。（条例第７条第２号）
デジタルサービス局
・法人又は個人の事業に関する情報であって、公に 総務部総務課することにより当該法人又は個人の競争上又は事業運営上の地位その他社会的な地位が損なわれると認められるものに該当するため。（条例第７条第３号）
地 域 ボ ラ ン テ ｨ ア 活 動

主催：最上漁業協同組合

2017 年 6 月 17 日（土）実施

ボランテｨア：大和工営株式会社

今年で５年目のボランティア
最上漁協第 3 区の河川清掃のお手伝いをしました・・

回収した戦利品（ゴミ）を前にした集合写真・・
去る 6 月 17 日（土）に恒例の真室川河川清掃に参加させていただきました。今年で５年目となる地域ボランティア活動になります。早朝の午前６時から７時までの活動ですが、川の中に入ってのゴミ拾いや、草刈機を使っての除草などを行いました。拾いあつめたゴミは軽トラックに一杯になり、少し見違える川の流れになったような気がしました。

真室川漁協第 3 区組合とのお付き合いは私達大和工営㈱が国土交通省の「鮭川流量調査」の業務を受注していたことがご縁で、漁協の河川清掃に参加させて頂き、今年で 5 年目ということになります。
当日は会社の出勤日になっていましたが、河川清掃ボランティアには 19 名の社員が参加しました。遠くは最上町や尾花沢市在住の社員もいましたが、5 時 45 分には全員が集合場所の真室川左岸（距離標で 2.6k 付近）の駐車場に集まりました

河川敷駐車場には、参加者が続々と・・

定刻前に集合してきて・・

ひとつ拾えばひとつ・・
きれいになります全員が集合した処で最上漁協の組合長さんから挨拶があった。それによると漁協第3 区における天然アユの生息数は多く、圏外からも多くの釣り人がおとずれるという。
それでも 5 月 30～6 月 3 日の間の 20 万尾の稚アユを放流したとのこと。漁協の河川清掃はきれいな川で釣りを楽しんで頂きたい思い毎年この時期に行っているそうです。

出張で社長は不在だが・・漁協の方からごあいさつ・・

若い力で、ガンバルゾォ～・・

草刈機の調子も絶好調・・・

地域ボランティア活動の計画書では、その目的を河川愛護意識の高揚と周辺環境の美化美化に寄与するとしています。その目的を達成するため、漁協の方々とあらかじめ協議して当社として対応できる態勢調えました。
活動は集合場所付近、安久土橋付近、平岡橋付近の 3 箇所で行うことになり、参加者の役割分担も明確にして臨むことにしました。

川の中のゴミ拾い〃

草刈機 4 台４名

川の中のゴミ拾い

３名

〃（補助）

堤防敷ゴミ拾い１名
３名（補助）

３名
１名

草刈機 １台１名

川の中のゴミ拾い

２名

〃（補助）

１名

集合場所から新橋上流までの区間を 11 名で担当しました。

作業開始：今年で３年目の若手のホープ
雑草の中を進み、川の中へ入り・・!?

漁協の方が、川の水が多め!?と言うが・・

川の中のゴミを探し出して拾う・・

草を刈り川に入る通路をつくる・・

漁協の方が、川の水が多め!?

ゴミを拾いながら 新橋上流まで歩いて・・と言うが・・

私達もこんなに拾ったんだョ・・安久土橋の上下流を 4 名で担当しました。

新しい安久土橋と・・

旧安久土橋の間でのゴミ拾い・

ゴミを抱えて川の中を歩き・・

川のゴミを こんなに集めました・・

平岡橋の上下流を 4 名で担当しました。

平岡橋の上下流のゴミ拾い・・

山ほどのゴミを集めました・・「草場」の陰も探して・・

草刈なら、オレにまかせろ・・集合場所にゴミを持ち込むと・・

これで作業は無事に終了です・・

軽トラの荷台はゴミのヤマになりました・・

喉を潤し、談笑する漁協の方々でした・・

今年も最上漁協の皆さんにお世話になりながら河川清掃ボランティアの活動が出来ました。

私達大和工営も漁協の皆さんと同様に川の仕事に携わっており、年一度の活動ですが「継続はチカラなり」と言うようにこの活動を今後とも取り組んでいくつもりです。
様式１

令和 ４ 年度

学校

自己評

価表

智頭町立智頭小学校【学校教育目標】「 夢に向かって のびる 杉っ子
教 育～わくわく登校

生き生き学習」

笑顔でつながるみんなの学校づくり～【めざす子どもの姿】
方 針 ○進んで学ぶ子【確かな学力】○郷土を愛する子【高い自己有用感】○強い心と体をつくる子【 健 や か な 体 】 ○心を磨く子 【 豊 か な 心 】

評価項目

確かな
学力

豊かな心

①特別支援教育・児童支援体制の充実と啓発、人権教育の推進②あいさつ運動の地域への広がり③ICT 活用による主体的に学びに向かう力と表現力の育成④メディアコントロールとたくましい体や心の育成⑤CS との連携によるふるさとキャリア教育の発展⑥読書活動の充実・発展⑦児童の成長につながる働き方改革の推進と業務改善⑧メンターチームを核とした次世代育成システムの構築

具体項目○子ども同士がつながる話し合い活動。

（ ４：十分に達成できた
３：ほぼ達成できた２：あまり達成できず
１：ほとんど達成できず）
現状
めざす姿
具体的方策
評価基準
自己評価
目標の達成状況
・児童の発言が単発で終わ ・友達との話し合いを通して ・授業で行う話し合い場面（ねりあい）・授業中の教員による見取りと児童ることが多い。
学習内容を理解できている。 で児童が発言をつなげあうことで学 アンケートにおける肯定的項目達習内容の理解を深める。
成 70％以上。

○基礎学力の定着

・算数の力が低い。読み取 ・個に応じた課題に取り組み、・モジュールの時間に「スマイルネク ・教員へのアンケート達成率 80％
りの力が低い。
力を伸ばすことができる。
スト」を活用する。
以上。

・学習での図書館利用が減 ・図書や図書館を活用した学 ・月に一回は図書や図書館を活用した ・教員へのアンケート達成率 80％○読書活動・図書館 っている。
習を積極的に行う。
学習を行う。
以上。
活用の充実と発展
・学校関係者にはあいさつ ・いつでも、どこでも、誰に ・朝の３点あいさつ（学校前・児童玄 ・児童アンケートであいさつに関す
あいさつの充実をするが、地域へのあいさ でもあいさつをしている。
関・教室に入るとき）に取り組む。特 る項目で肯定的意見８０％以上つが弱い。に、教室に入るときにあいさつについ ・保護者アンケートにおいてあいさ・あいさつの二極化が見らては、学活（２）で現状や課題につい つに関する項目で肯定的意見を支れる。て話し合う中で解決策を選んで実践 部ごとに集計し、その結果を児童と・決まったとことだけであして振り返るサイクルに取り組む。 共有してあいさつに対する意識をいさつをしている。
・児童会活動と連動させ、あいさつを 高める。
活性化させる。
・あいさつの詩を朝の会で読む時間を設ける。
体力の向上

健やかな体

保護者
・地域との連携重点
目標〇新体力テストでの柔軟性・５０ｍ走の体力向上に取り組んでいきたい。

〇自分の体の柔軟性や走力を 〇体育の授業を中心に、柔軟性や走力 〇長座体前屈や５０ｍ走を春と秋向上させようとする意識を持 を向上させる運動を取り入れる。に計測して比較し、向上した児童７ち運動する。
０％を目指す。

〇姿勢の保持や大きなけが 〇よい姿勢を保持して学習で 〇朝の会での「ワンミニッツエクササ 〇児童アンケート「良い姿勢で学習を未然に防ぐことができる きたり、自分の身を守るため イズ」等の実施（学級で工夫）や学級 した」等の達成率７５％以上を目指
運動能力や体幹を鍛えたの運動能力を向上させようと のみんなで楽しく挑戦できる運動（大 す。
い。
努力したりする。
縄跳び等）を行う。

地域とともに当事者意識でつくるみんなの学校○HP 担当の負担が大きく、○メディアの特長を活かして ○HP 更新計画を立て、更新業務を分 〇年間行事、学年の校外学習等を更更新が遅れている。
タイムリーに情報発信してい 担する。
新している。
る。
○職員室前の地域掲示板が ○子どもたちが自分の地区の ○６地区の行事や特色について、子ど 〇６地区の情報が発信されている
子どもたちが見る（興味を 行事や特色を知り、地域に関 も向けの地区だより（公民館依頼検もつ）ものになっていない。心をもっている。
討）を掲示し、２ヶ月～学期に１回更新する。
○コミュニティ・スクール ○コミュニティ・スクール導 ○総合的な学習の内容について、地域 〇年度内に、総合的な学習の年間計の準備委員会が発足した。 入に向けて、学校の役割が明 学校協働活動や６地区の行事や特色 画の見直しができている。
確になっている。と関連させて検討する。
⇒Ｒ５年度より実施⇒職員研修

次年度への改善方策
公共施設予約システムをご利用いただき誠にありがとうございます。
2021 年 8 月 17 日
各 位
一般社団法人高知県サッカー協会会 長 松木 泰則「特別警戒」発令時における活動の実施について
日頃は、本協会の活動にご協力・ご理解を賜り、感謝申し上げます。
さて、現在、全国的に新型コロナウイルス感染症が急増し、一部都道府県には国より緊急事態宣言が出されています。県内におきましても、感染者数の増加が継続しています。
このような状況に伴い、県のステージが８月１６日に「警戒」から「特別警戒」に引き上げられたことを受け、県協会におきましても、同期間中の主催事業について原則、中止・延期の対応をとることと致しました。
関係の皆様におかれましても、感染予防対策を十分に講じた上で、さらなる感染拡大防止にご協力いただきますよう、周知徹底をお願いします。
〇 県協会主催事業の開催について原則、開催中止・延期とします。
上位大会へ繋がる、県代表、四国代表決定戦などについては、感染防止対策を徹底し、無観客で開催してください。
〇 チームの活動について・県内外を問わず、他チームとの練習試合、合同練習会は自粛してください。
・公式戦以外での県外への遠征は行わないでください。
・観戦への不安により、練習等への参加を希望しないことについて、不利益な対応のないようご注意ください。
・プレーを行っている選手以外は、可能な限りマスクを着用ください。
・保護者等へ送迎や見学時における３密を避けるなどの感染防止行動を常に呼びかけてください。
・毎日の検温等による健康観察を実施し、体調に不安のある場合は参加を見合わせてください。
報道関係各位
プレスリリース

年 ⽉ ⽇⽕株式会社

2023 1 10 ( )DONUTS

ジョブカン労務HR、電⼦契約機能2か⽉限定無料キャンペーンを実施中〜⼊退社増加シーズンに備え、労務⼿続きの完全ペーパーレス化⽀援を強化〜

株式会社DONUTS(東京都渋⾕区、代表取締役：⻄村啓成)が提供するバックオフィス⽀援ク
ラウドサービス「ジョブカン労務HR」は、2023年1⽉1⽇(⽇)から2⽉28⽇(⽕)まで電⼦契約機能の無料キャンペーンを実施することをお知らせいたします。「ジョブカン労務HR」を「有料プラン」で既にご契約中、あるいは新規ご契約いただいた企業を対象に、通常1件あたり送信料200円(税別)のところ、期間中は無料で電⼦契約機能をご利⽤いただけます。
年 ⽉より労働条件通知書の電磁的⽅法による交付が認められ、⼊社⼿続きの完全ペーパーレス化が可能になったこともあり、労務関連の⼿続きを完結できる電⼦契約のニーズはますます⾼まっています。さらに、4⽉に向けて集中する新⼊社員の⼊社⼿続きや契約更新業務に伴う労働条件通知書・雇⽤契約書などの書類作成や締結業務は、労務担当者の⼤きな負担となり得る業務の⼀つです。
そこで「ジョブカン労務HR」は、労務担当者の負担軽減と企業のペーパーレス化促進のため、電⼦契約機能の無料キャンペーンを実施しています。本キャンペーンをご活⽤いただくことで、利⽤コストを抑えて労務契約書類の電⼦化に取り組むことが可能です。
今回のキャンペーンをはじめ、「ジョブカン」は今後もバックオフィスのデジタル化に取り組む企業をサポートし、全ての企業の成⻑基盤となるサービスを⽬指してまいります。
2019 4

「ジョブカン労務HR」の電⼦契約機能について「ジョブカン労務HR」上で書類の作成から署名依頼、契約書類の保管まで⼯程の⼀元管理が可能となり、電⼦署名の締結ステータスを画⾯上で確認することができます。書類の印刷や押印、スキャンなどの⼿間が不要となり、労務契約の⼿続きが全てクラウド上でスマートに完結します。
電⼦契約機能の実装により全ての労務契約書類の電⼦化が進むことで、労務⼿続きフローのスピード向上や業務効率化に繋がるだけでなく、郵送代や印刷代の削減、署名ミス・更新漏れの防⽌によるコンプライアンス強化など、様々なメリットをもたらします。
詳しくは「ジョブカン労務HR」機能ページをご参照ください。
■

https://lms.jobcan.ne.jp/documents/

電⼦契約機能 無料キャンペーンについて【適⽤対象】
・「ジョブカン労務HR」を「有料プラン」でご契約されている⽅・「ジョブカン労務HR」を「有料プラン」でキャンペーン期間中に新規ご契約いただいた⽅【期間】
2023年1⽉1⽇(⽇)〜2023年2⽉28⽇(⽕)
【内容】
・「ジョブカン労務HR」の電⼦契約機能の2023年1⽉〜2⽉利⽤分の送信料を無料提供※「ジョブカン労務HR」の⽉額利⽤料⾦(1ユーザあたり⽉額400円(税別))は発⽣します。
【申込⽅法】
・「ジョブカン労務HR」の「有料プラン」をご契約されている場合お申込みは不要で、2023年1⽉〜2⽉利⽤分の送信料が⾃動的に無料となります。
・「ジョブカン労務HR」の「有料プラン」をご契約されていない場合
下記フォームに必要事項を記載の上、お問い合わせください。
後⽇、営業担当よりご案内いたします。
お問合せフォーム：https://forms.gle/AbRxUsQqKtoAtuPv7
その他、キャンペーンに関するご質問等も上記お問合せフォームよりご連絡ください。
※キャンペーン内容および適⽤条件を予告なく変更する場合があります。
■「ジョブカン労務HR」について「ジョブカン労務HR」は従業員情報を収集・⼀元管理するクラウドサービスです。⼊社時の従業員情報収集も、ペーパーレスに実施可能。従業員がPCやスマートフォンから直接情報⼊⼒が可能です。また、⼊社や退社の際に必要な社会保険や雇⽤保険の書類作成を⾃動化できます。そのほか、マイナンバー管理、年末調整機能、ストレスチェック機能も搭載しています。また、⼈材管理機能では、労務担当者だけなく、全社的に従業員情報を活⽤できる状況を作り、企業の成⻑を⽀援します。
・公式サイト：https://lms.jobcan.ne.jp/
■

会社概要
社名
代表者
所在地
設⽴
事業内容
■

URL

採⽤情報

： 株式会社DONUTS： 代表取締役 ⻄村啓成： 東京都渋⾕区代々⽊2-2-1 ⼩⽥急サザンタワー8階： 2007年2⽉5⽇： クラウドサービス事業、ゲーム事業、動画・ライブ配信事業、医療事業、出版メディア事業： https://www.donuts.ne.jp/： https://www.wantedly.com/companies/donuts2007/
【目的】
看護倫理の基礎的知識を習得し、学んだ知識をもとに倫理的問題に気付くことができる。
白十字病院/白十字リハビリテーション病院から多職種41名が参加しました。
（看護師/薬剤師/ケアスタッフ/リハビリスタッフ/ソーシャルワーカー）

看護倫理の基礎的知識を習得し、グループワークで学びを踏まえ専門職として、倫理的視点に立って積極的に発言することを目標に開催しました。

座学のあとはグループワーク２事例の模擬カンファレンスを実施し発表をしました。

～感想～☆４分割法について学ぶことができ、言葉の意味を知ることで、より理解に繋がりました。
☆倫理について難しいと考えてましたが少しでしたが学びを深めることができた。
☆ちょっとしたモヤモヤを倫理的問題としてあげてカンファレンスしていきたい。
☆多職種とディスカッションできたことで色々な視点で考えることができました。
看護部教育委員会
２電源対応 GreenPAKTM	
• 特徴• １つのチップで２つの異なる電源ドメイン (VDD1, VDD2) をサポート• GreenPAK Designer ツールを用いて他の GreenPAK と同じように設計できます• GreenPAK 内の回路要素は電源電圧を気にすることなく結線できます• 対応デバイス• SLG46121V• SLG46621V• SLG46535V• SLG46538V/M

２電源対応 GreenPAKTM	
• 「5V → 1.8V」 および 「5V ← 1.8V」 レベルシフトの例• 入力ピンと出力ピンを結線するだけでレベルシフタが実現できます
(1) 生徒心得

１．志を高く持ち，進んで計画的に学習し，身体を鍛え，自己の発展向上のために絶えず努力する。
２．先生や友人との交わりを大切にし，つねに相手の人格を尊重して，言葉・動作を正しく品位あるものにするよう努める。
３．学校・クラス・部活動など，集団の一員としての立場を自覚し，全体の向上のために積極的に協力する。
４．家庭・学校を通じて，規律正しい生活習慣の確立に努め，登校・下校・集合などの時間を守る。
５．よい学習環境を保つため，校内の清掃・美化や校具の保全に努める。
６．服装は清潔・端正で，品位を失わないものにする。
７．勉学の意思を保持し，正しい学校の秩序を守るために定められたきまりをよく承知して，これを守る。

(2) 諸種のきまり
１．登校は午前８時３５分まで，下校は４月から９月までは午後６時まで，１０月から３月までは午後５時３０分までとする。(休業中の下校は，平日は午後４時３０分までとする｡)

２．通学の服装は，別表Ⅱのとおりとする。

３．禁止事項は，次のとおりとする。
(1) 暴力・脅迫その他，他人に危害を及ぼす行為(2) 喫煙または飲酒する行為(3) 高校生としてふさわしくない場所への立ち入り(4) 校内における営利的な行為(5) 学校生活に不必要な物の持ち込み

４．次の場合は，届けまたは許可願いを必要とする。
(1) 届けを必要とする場合①生徒または保護者の住所に変更があったとき②保護者に異動のあったとき③保証人に変更があったとき④負傷その他被害や事故のあったとき⑤公共物を破損したとき⑥忌引・出席停止および欠席・欠課・遅刻・早退をするとき⑦生徒手帳を紛失したとき⑧下宿するとき(2) 許可願いを必要とする場合①転学・休学・復学・留学・退学するとき

②公休をうけるとき③クラス・校友会等で生徒行事をするとき④特別に校舎・校具を使用するとき⑤土曜日・日曜日・祝日に学校の施設を使用するとき⑥規定の下校時刻以後，残留をするとき⑦校内で会を組織したり，集会をするとき⑧校内で雑誌の編集，ポスターの掲示，印刷物の配布、校内放送の利用，署名集め，募金，映像の上映，火気および通常以外の電気使用，勧品販売などをするとき⑨規定の服装によらないで登校するとき⑩始業から放課までの間で校外に出るとき⑪自転車通学をするとき⑫海外旅行（ホームスティ）・グループ旅行等をするとき⑬校外で団体を組織したり，団体に加入するとき，また集会に参加するとき⑭アルバイトをするとき⑮運転免許を取得するとき⑯携帯電話等の校内持ち込みをするとき

５．届け書および許可願い書は，校長あてとし，学級担任または担当教員に提出する。
その手続きについては別表Ⅰのとおりとする。

６．生徒手帳はつねに携行すること。
（保護者用リーフレット）

磐田市では、子どもが自分で課題を見つけ、解決の方法を考えて実践する「子どもの主体的な学び」を応援しています。この学びを保護者等と一緒に、校外で平日に行うことができる制度が「いえたん磐田」です。
家族のつながりを深めながら、充実した学びの時間を過ごしてみませんか。

令和６年７月磐田市教育委員会

「いえたん磐田」とは、この制度の目的である「家族で探究学習を行う日」から家族の「家」と探究学習の「探」を取って組み合わせた造語です。課題を見付け、場所や方法を考えて計画し、平日に校外（家庭や地域）で体験したり探究したりして保護者等※とともに学ぶことができる日です。
校外での自主的な学びと捉え、学校に登校しなくても「欠席」とはならず、「出席停止・忌引等」と同じ扱いとなります。
保護者等の休暇に合わせて、申請を行い、年３日まで取得をすることが可能です。令和６年度については、２学期以降の実施開始となります。
※保護者等・・・原則は保護者ですが、保護者が同意した大人（祖父母、成人した兄弟等）も含みます。

１ 計画を立てる

家庭でどんな学びや活動ができそうか話し合い、計画を立てる。
（計画書に記入する）☆ 学ぶ日☆ 学ぶ場所☆ 学ぶこと２ 届け出る

申請書の留意事項をよく読み、制度について再確認後、必要な箇所を記入し、取得日の２週間前までに計画書とともに担任へ届け出る。

３ 探究学習保護者等と一緒に体験や活動を行う。

４ 振り返り家庭で学びの振り返りをする。
（報告書に記入し、学校へ提出する）

・原則、「いえたん磐田」を取得する２週間前までに、計画書と申請書を学校へ提出します。学校から「確認証」及び連絡（電話やコドモン等）が届きましたら取得可能です。
・学校行事や定期テスト等で「いえたん磐田」を取得できない日については、事前に各学校からお知らせいたします。
・「いえたん磐田」を取得した日の授業内容は各自、自主学習で補います。病気等による欠席の際と同様に、学校からの指示がある場合もあります。
・令和６年度「いえたん磐田」は、この制度を検証するためのモデル校として、とよおか学府（豊岡中、豊岡南小、豊岡北小）のみ、実施する予定でいます。来年度に向けては今後協議していきます。

家庭で計画を立てて、一緒に学ぶ時間をもつことを大切に考えています。学びがあれば旅行等、遠くに行くことも可能ですが、遠くへ行かなくても身近な場所で学ぶこともできます。

家族と農業体験をしたり、自然に触れ家族と様々な史跡を見に行き、歴史をたり、アスレチックにチャレンジした調べたりガイドさんから話を聞いたりするなど、普段はなかなか経験できりして知識を深めることができます。

ないことに挑戦してみましょう。新た

実際に工場見学をして、製造の様子を知り、自分の興味関心をさらに広げらな発見があったり、今後のきっかけをつかめたりするかもしれません。

れます。

異なる言葉や文化をもつ人たちと音楽や演劇、絵画等、本物の芸術作の交流をとおして相互理解を深めましょう。普段はなかなかゆっくり話をすることができない人との交品に触れてみましょう。本物に出会うことで、作品に対する見方を増や流も、視野を広める良い機会になりそうです。

自分の興味がある講座やイベントに参加して、じっくりと時間をかけて製作してみましょう。出来上がったら、自分のこだわりが詰まったオリジナル作品を家族と一緒に鑑賞するのもよいですね。

すことができると共に、自分の感性も磨くことができます。鑑賞後に、家族と作品について話し合う時間をもつのもよいですね。

この機会に家族とゆっくり日常のことや将来のことを話すのもよいですね。
家庭で一緒に料理やものづくりをしたり、家庭菜園をしたりすることで家族のつながりがもてる充実した時間となりそうです。

Q1 磐田市は、どうして「いえたん磐田」を導入するのですか。
A1 磐田市では、自ら問いをもち、自分や他者と話したり、共に活動したりしながら試行錯誤を繰り返し、答えを見付けていくといった「探究的な学び」を取り入れた学習活動に力を入れています。その一環として、家庭や地域など校外で「課題を見つけ、学ぶ場所や方法を選び、解決していく」、そういった主体的な活動を推進していきたいと考えました。また、この学びを保護者等と一緒に行うことで、曜日や場所にこだわらず、「家族のつながりを深めながら学ぶ」時間がもてるのではないかと考え、この制度を導入することにしました。
Q2 「いえたん磐田」を連続して取得することはできますか。また残った日数は、次の年度に繰り越すことができますか。
A2 連続で取得することも、分散して取得することもできます。年度内に３日まで取得できますが、次の学年に繰り越すことはできません。
Q3 どの児童生徒も、必ず「いえたん磐田」を取得しなければいけませんか。
A3 「いえたん磐田」は、必ず取得しなければならないものではありません。取得するかどうかは、あくまでも児童生徒・保護者の判断となります。留意点をよく読んでいただき、制度について理解していただいた上で取得を考えていただきたいと思います。
Q4 「いえたん磐田」の取得は、半日や時間単位でも可能ですか。
A4 「いえたん磐田」は、１日単位での取得を可能とします。半日や時間単位は取得できません。
Q5 急きょ保護者が休みを取れることになった場合、実施の２週間前より後でも申請することはできますか。
A5 申請はできます。ただ、十分に計画をした上で、「いえたん磐田」の実践を行ってほしいと考えております
ので、可能な限り早めに申請していただきたいと思います。
Q6 「いえたん磐田」を申請していたのに、急きょ保護者が休めなくなった場合はどうしたらよいですか。
A6 通常どおり登校させてください。ただ、学校に申請を取り消す旨の連絡を必ずいれてください。また改めて申請していただければ、別日に取得可能です。
Q7 「いえたん磐田」を利用した日の給食の扱いは、どうなりますか。
A7 磐田市では「病気や怪我等のため、４日連続以上給食を食べない場合は、停止する４日以前の申し出により停止できる」というきまりがあります。「いえたん磐田」の取得は３日となっておりますので、給食を停止することはできません。
Q8 「いえたん磐田」を取得し、活動の際に怪我等をした場合、どうなりますか。
A8 学校の管理下での活動ではないため、学校で任意加入している「日本スポーツ振興センター」の災害共済給付制度の対象外となります。御心配であれば、「いえたん磐田」の取得前に御家庭で保険に加入することをお勧めします。

☆ 制度全般に関すること 磐田市教育委員会 学校教育課 TEL0538 37 2760
☆ 申請（計画書・申請書・報告書）に関することは、各学校にお問い合わせください。
白十字リハビリテーション病院

主催

第１回 ハートフル講座

福祉用具の正しい選び方
7 月 17 日（水）14 時～15 時

場 所：いしまるしぇ
参加費：無料
どなたでもご参加可能

要申し込み

福祉用具についての疑問を病院のリハビリスタッフが解決します。専門職からのお話をぜひきいてみませんか？たくさんのご来場をお待ちしております。
プログラム：福祉用具の体験・選定方法 など

自分の体に合う福祉用具ってあるの？

お電話での申し込みは
070-7664-3292（担当:平井）
数学Ⅱにおける課題学習の授業実践に向けた研究
愛媛県立今治南高等学校

１

成田

和哉

はじめに新しい学習指導要領が令和４年度より実施されお好み焼き焼きそばるが、その中で、数学Ⅱにおいても課題学習が設定キャベツ60ｇ90ｇされることになった。課題学習はこれまで、数学Ⅰ、

肉

50ｇ

40ｇ

数学 A において実施されてきたが、令和４年度からは数学 A ではなくなり、数学Ⅱ及び数学Ⅲに設定さその他の材料費はお好み焼き、焼きそばがれる。課題学習は、通常の授業内容またはそれらを１人前でそれぞれ 90 円、65 円であり、予算相互に関連づけた内容を生活と関連づけたり発展は 18000 円と決められている。お好み焼きもさせたりするなどした課題を設け、生徒の主体的な焼きそばも１個 250 円で売るとすると、売り学習を促し、数学の良さを認識させ、学習意欲を含上げを最大にするためには、それぞれ何人前めた数学的に考える資質・能力を高めることを目的を販売すればよいか。としている。いずれ出てくる教科書にも例が掲載されているだろうと思うので、それを見てからどのよ

なお、準備したお好み焼き及び焼きそばは全て売れるものとして考える。

うな形で実施するか考えたいという気持ちも少しあるが、現段階で自分が実施することを考えた上で問題２の具体例及び、その実施方法について考えてみた。

問題１で決められていた予算が、他の企画との今回はその中でも線形計画法と学校生活を関連づ兼ね合いで 12000 円に減額された。この場合、売けた内容を例に挙げ、来年度実際に生徒に対して実り上げを最大にするためには、それぞれ何人前を施することを視野に入れて考えてみた。以下にその販売すればよいか。

内容を述べていく。

なお、準備したお好み焼き及び焼きそばは全て売れるものとして考える。

２

線形計画法と生活を関連づけた内容
問題１

問題１について文化祭であなたのクラスはお好み焼きと焼きそばを販売することに決めた。あらかじめ、キャお好み焼きを  個、焼きそばを 個販売するとする。
また売り上げの総額を円とおくと、ベツは校内で栽培しているものを提供していただき、肉は一定量ある。量はそれぞれ次の通りで   ………① ある。

   ……②    ……③ 
キャベツ 15kg、肉 9kg   ……④   …………………⑤

また、キャベツ、肉の１人前の分量については次のように決めた。

  …………………⑥

このように条件式が立つ。それぞれの式を図示する



と次のようになる。


































③④



②







④



③





②





３

研究のまとめ

ここで、②、③の交点を①が通るときが最も売り上げ今回は日常生活と関連する例を取り上げた。高校は大きくなる。このときの②、③の交点は予算の条件

生にとって身近な内容である文化祭と予算につい式である④の範囲内に入っているため、②、③の交点ての問題であり、生徒も関心を持って内容に取り組を通るときに、売り上げが最大となる。

みやすいのではないかと思う。実際に来年度、本校生徒を対象に実施する場合、立式や、グラフをかく問題２についてための式変形に多くの時間を要することが予想さ

この場合、問題１とは異なり、④の切片の値が下れるので、問題を小問に分け、できるだけ段階を踏がるため、②と③の交点を①が通るときに利益が最大ませる形で取り入れ、グループ活動の形にして分かになるのではなく、②と④の交点を①が通るときに売らないところをその場ですぐに教え合える形にすり上げ が最大となる。

るなど、生徒の実情に合わせた実施方法を考えるこ

単にグラフを使って答えを求めるだけでなく、実際とが必要だと思う。の文化祭で食べ物を売る上で、材料の配分で最大の利

また、今回取り上げた内容はより生徒の関心を持益を考えるだけではなく、予算という前提条件を考えたせて計算に取り組ませたかったので、日常生活にた上で、最大の利益を出そうとする場合には問題１と関連するものであったが、授業の内容を発展させた比較して利益が下がることも意識させたい。

ものとして、対数を理科や音楽と関連づけるなどのものを扱うことで、対数に関心を持ちづらかった生   ………① 

徒も改めて対数へのとらえ方を変えるような方法   ……② 等も今後検討していきたい。

   ……③ 

まだ本校に赴任して１年目ではあるが、生徒の様   ……④ 子や学校生活の中から、数学に活用できそうな題材  …………………⑤  …………………⑥や興味関心を持てそうな内容を見つけて利用していけたらと思う。

《参考文献》
・「高等学校学習指導要領解説」
高知教科研夏季集会成功に向けてのオンライン「読書会」
7 月 29 日，高知大学朝倉キャンパスで高知教科研夏季集会が開催されます。50 回の節目の集会となります。
記念講演に東京大学名誉教授で元日本教育学会会長の堀尾輝久さんをお招きします。多くの方に参加していただき，本集会を成功させたいと考えます。そこで，下記の日程で『高知教科研夏季集会成功に向けてのオンライン「読書会」』を呼びかけます。読書会は Zoom で行います。高知県下だけではなく広く参加を呼び掛けます。平日の夜の開催となりますが，是非ご参加下さい。

記

日時 5 月 29 日（月），31 日（水），6 月 1 日（木），２日（金）（4 日間とも 21 時～２２時で行います。
）

方法

Zoom で実施 （参加希望の方は 28 日までに連絡先へメールを送ってください。パスコード等を送ります。）

内容

堀尾輝久著

「人権としての教育」 (岩波現代文庫)

輪読・意見交流

その他 参加者の方は，「人権としての教育」を各自で準備していただきたいです。
必要資料は Zoom で画面共有します。

連絡先細木久義（高知教科研）e-mail:hhosogi4549@gmail.com

090-7783-4141
施設長様
各診療放射線技師様

電離箱型サーベイメータ貸し出し事業のご案内
一般社団法人長野県診療放射線技師会会長 柳 澤 直 樹
謹啓 時下、ますますご清祥のこととお喜び申し上げます。
平素は当会の事業に格別のご高配を賜り、厚く御礼申し上げます。
今年度より新規事業として放射線診療の安全確保を目的とした、電離箱型サーベイメータの貸し出し事業に向けての準備をしております。
施設の漏洩線量測定に利用することはもちろん、同一機種をお持ちの御施設では確認校正にもご利用可能です。
準備が整い次第、ホームページや会報等で詳細をお知らせいたしますので、ぜひご活用ください。
謹白・貸し出し装置

HITACHI ISC―1323（製品カタログより）
国道6号東猯穴入口交差点まで約60mでアクセス良好。快適設備が充実。

ひたち野 Proceed.pal 105号室
茨城県 牛久市ひたち野西
軽量鉄骨 / 2015年12月
1LDK
45.29 平米 13.70 坪
7.3 万円
6,000 円所在地
構造/築年月間取専有面積賃料
共益費
駐車場

無料(1台)

2台目:3,300円(税込※要空き確認)

礼金
敷金
仲介手数料
家財保険
契約更新料

1 ヶ月
−80,300 円
1 ヶ月

交通

JR常磐線(取手～いわき) ひたち野うしく駅徒歩12分

設備

LPガス,オートロック,ALSOKホームセキュリティ,シャワー,給湯(追焚),冷暖房,システムキッチン(2口/IH),洗髪洗面化粧台,温水洗浄便座,浴室換気乾燥機,一坪風呂,室内物干,床下収納,シャッター雨戸,カードキー,TVインターホン

ガス会社

備考

Droom Cardキー料金:16,500円(税込) ICロック電池代:2,750円(税込) 町内会費:250円/月 機関保証加入必須 指定機関保証加入の場
合リビング補償制度自動付帯のため家財保険加入不要 機関保証料は月額賃料等総額の3.4%+800円/月(その他商品あり) ALSOKホームセ
キュリティ搭載 ルームクリーニング料金有(契約時)
めやす賃料
82,042円

物件番号
取引態様

AG10189-0-105
仲介施設
ひたち野うしく小

距離315m【地域情報】
施設

距離※図面と現況と異なる場合は現況を優先致します。
宅地建物取引業免許国土交通大臣（4）第7026号

香陵住販株式会社 牛久支店
〒300-1237 茨城県牛久市田宮3-10-9

TEL:029-872-3213
FAX:029-872-1664
mail:ushiku@koryo-j.co.jp
web：https://www.koryo-j.co.jp/

めやす賃料とは賃料、共益費・管理費、敷引金、礼金、更新料を含み、賃料等条件の改定がないものと仮定して4年間賃借した場合(定期借家の場合は、契約期間)の1ヶ月当たりの金額です。
( 数 学 Ａ )
日 時
学 級
単 元

6 月 10 日 ( 金 ) 第 1 時限 指導者
2 年 農業土木科
教 室
第 1 章 場合の数と確率
教科書

学習指導案
選択教室 １
改訂版 高校の数学A ( 数研出版 )第 2 節 確率1.事象と確率
2.確率の計算時間配当
3.排反事象の確率( 本時はその1時間目)
排反事象の確率が求められるように理解させる。特に「２つの玉が同じ色」という事本時のが２つの事象Ａ「２つとも赤玉」と事象Ｂ「２つとも白玉」に分けることで確率が求めやすくなることを理解させる。
指導目標
指導計画

前時の例題２、練習６を復習しておく。

課 題
時間
指導上の留意事項
学習内容
前時の課題と本時の目標
導5分
入の確認をする。
２つの事象が同時に起こら1 例3を説明する。
１個のさいころを投げるとき、「２の目が出る」または「奇数の目が出る」確率を求める。

2 例題３を説明する。
赤玉５個と白玉３個入った袋から、玉を２個同時に取り出す。
２個とも同じ色が出る確率を求めよ。

本時の3 練習7を解かせる。
指 展
１個のさいころを投げるとき、
導 開 （１） ４の目が出る確率
過（２） ３の倍数の目が出る確率
程（３） ４の目または３の倍数の目ない事、この事を排反と言い、確率は２つの和で求められることを理解させる。

評価の方法・基準、資料等

排反事象についての定義や性質について理解することができる。
(知識・理解)事象「２個とも同じ色が出る」 排反事象についての定義やは事象Ａ「２個とも赤玉」と性質について理解することがで事象Ｂ「２個とも白玉」に分 きる。
けて確率を求めることを理(知識・理解)解させる。
机間指導を行い、生徒の理 排反事象の確率が２つの確率の和で求められることを使って40分 解状況を確認する。
求めることができる。
(表現・処理、数学的な考え方)が出る確率

4 練習8を解かせる。
赤玉２個と白玉３個入った袋から、玉を２個同時に取り出す。
２個とも同じ色が出る確率を求めよ。

5 練習9を解かせる。
大小２個のさいころを投げるとき目の和が５の倍数になる確率。

整
理次時の課題備考

机間指導を行い、生徒の理 自力で問題が解ける。
解状況を確認する。
（知識・理解）机間指導を行い、生徒の理 自力で問題が解ける。
解状況を確認する。
（知識・理解）本時のまとめと次時の5分予告をする。
余事象「・・・でない。」「少なくとも・・・」について調べてくる。
生徒数 18 名 （男子 １８ 名）
（数学）科

（日時学

級

普通科

2 年

単元

第2章

図形と方程式数学

平成 19 年 5 月 25 日（金）第 1 限
3組

Ⅱ

指導案

（省略）

室

227

教科書

数学Ⅱ（指導計画単元目標

課題

主題

領域と最大・最小習

指導者
教

直線や円の基本的な図形の取り扱いに習熟させる。軌跡の概念を明確にし，座標の方法によって軌跡を求め，座標の考えの有用性を認識させる。x, y に関する方程式が座標平面上の曲線を表すのに対して，x, yに関する不等式が座標平面上のある広がりをもった部分を表すことを理解させる。

）学

教室

数研出版

）

第 1 節 点と直線
第2節 円
第 3 節 軌跡と領域
1 軌跡と方程式2 不等式の表す領域…本時はその 3 時間目

問題集 191, 192 番（領域図示の問題）を解いてくる。

目
標

1 不等式が表す領域を正確に図示できるようにさせる。また， ax + by = k とおくことの必要性を理解させる。また，直線の y 切片を考える必要性に気付かせる。
2 直線が領域と共有点をもつような k の値の範囲を調べることにより，最大値，最小値が求められることを理解させるとともに，求め方を習熟させる。
3 高機能関数グラフ・図形表示ソフト FunctionView を用いて，コンピュータによるシミュレーションを行い，視覚的に説明し理解させる。

導入

本指時

12

導内

容

課題の確認と解説をする。
本時の目標を説明する。

時間

指導上の留意点・評価の観点

資料等・領域を正確に図示させる。
10 分

・ FunctionView を用いて，視覚応用例題 7「x, y が 4 つの不等式
x ≥ 0, y ≥ 0, 2 x + 3 y ≤ 12, 2 x + y ≤ 8 20 分 的に説明する。
・領域内の点を動かすことによを満たすとき， x + y の最大値およびって， x + y が最大，最小とな最小値を求めよ。」
る点を見つけさせる。
を説明する。

1の指展

導関心・意欲・態度積極的に取り組めているか。

過程・最大値，最小値は，直線のy 切片であることに，気付かせる。
開練習 40「x, y が 4 つの不等式
15 分・境界線の交点の座標を必ず求める必要があることに気付かx ≥ 0, y ≥ 0, 3x + y ≤ 9, x + 2 y ≤ 8せる。
を満たすとき， 2 x + y の最大値およ
数学的な見方や考え方び最小値を求めよ。」
直線の傾きを考えて図示しなければを説明する。
いけないことに，気付いているか。

2

整理
次時の課 題備考

1 本時のまとめをする。
2 次時の予告をする。

・課題を与える。

5分

問題集 196 番（領域と最大最小）を解いてくる。
生徒数40 名 （男子 6 名, 女子 34 名）

コンピュータプロジェクター
（数学日時

学級単元単 元 目 標

平成 20 年 6 月 11 日(水)第 3 限

数量の関係を２つの文字を用いて等式に表し、これを用いて実際の問題を形式的・能率的に処理することができるようにする。

２ 年

２・３ 組連立方程式）学習指導案
指導者
教

指 導 計画

未来へひろがる

数学２（啓林館）

連立方程式とその解 ２時間
連立方程式の解き方 ５時間
連立方程式の利用 ４時間（本時はその３）
４ 練習問題 ２時間

課題プリントを解いておく。

目標

連立方程式を利用して、問題を解決できるようにする。
意欲的に粘り強く問題に取り組む態度を育成する。
学

習内容

時間

導本時の目標を確認する。

指導上の留意点・評価の観点

資料等

5

２ 教科書 p39 例題３「シャツとパンツの定価を求めたい。定価どおりの値段と実際に払った金額から式を立てよう。」の説明を聞く。

10・

３ 教科書 p39 問題４（例題３「シャツとパンツの定価をそれぞれ求めよう。」）を解く。
４ 教 科 書 p42 章 末 問 題 ５ を 解く。

10１２55入本

割合について確認をする。

割合は身近なところで使われていることに気がつかせる。
（関心・意欲）・ 課題の解答をする。
課題プリント（関心・意欲）・ くらべる量と、もとにする量の関係で考えさせる。
（知識・理解）

時

１の展

指導過開

程整 理

次時 １の ２課題
備考

学 習 室 ３

１２３課題

主題

１２室

教科書

連立方程式の利用（割合の問題）（省略）

本時のまとめをする。
次時の予告をする。

15・

問題に含まれている数量の ワークシート関係に気づかせる。
（知識・理解）・ ２つの文字を用いて、連立方程式をつくることができるようにさせる。
（見方・考え方）・ 連立方程式を解いてそれぞれの定価を求めさせる。
（表現・処理）・ 例題３を参考にしながら、考えさせる。
（表現・処理）・要点を再確認する。

教科書 p41 基本のたしかめを解いておく。
クリアノート p36 を解いておく。
生徒数２３名（男子１１名，女子１２名）

A 講座