蝉しぐれ喉乾くやろお茶の水

石川大高隆久弘美

政司

霧海

短歌・俳句で綴る

音軽く芋殻の箸は土間に落ち

石川勝彦

御代田 の﹁ぼんさん﹂に見ゆる高さの門火焚く 内堀

歌の如故郷の廃家木槿咲く

澤田亜湖

短 歌

門に焚く辿れる先祖祖父母まで栁瀬

俳

魂送り亡母の折鶴そへておく

四季﹁短歌の会﹂と﹁御代田風の道俳句会﹂から寄せられた代表作品です︒

悦子

ひんやりとどくだみの白残りをり裏庭に草引ける夕暮れ

前田

藤子

桜井みさを

大井

わが前を一直線に鬼やんま光り輝き生き生きと飛ぶ

当期雑詠

去年の種こぼれしままに残りゐて向日葵太し南瓜畠に句

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観光協会ホームページに掲載中!!

#148にっき

http://www.miyota.gr.jp/
今度は小田井宿まつり！

自己紹介

8月16日御代田町の伝統のお祭り「小田井宿まつり」に行ってきました！

御代田のレタスジョギング・アウトドア・釣り

畑で生まれまし2 おすすめスポットは？

た。農家の人に育てられ、近所の畑の中を散歩しているところ、御代田町観光協会のおじさんにスカウトされました。
みよたんはビンゴゲームに参加してきたよ（^^）

1 趣味は？

先ん
ず
れば人を制すManWatching

みよたんん

聖高原（麻績村）3 理想の人は？
信念を持っている人

4 夢・目標は？
家庭を持ち、子どもと一緒に龍神を舞うこと

5 まちづくりに一言●好きな食べ物
高原野菜

龍神も含めて、御代田町の良さを全国に広めてほしい●好きなこと龍神まつり、レタスの収穫●趣味
やまゆりの栽培、浅間山登山
子どもたちが、いっぱい集まってくれてとっても楽しかった〜！
当たった人は「ビンゴ！」って言わないで「みよたん！」って言ってくれてたね（^o^）ありがとう☆とってもうれしかったよ（^^）/●特技カーリング●友だち龍神くん

小塚 勇介

西軽井沢・30歳・Ｏ型
塗装業

みよた広報 やまゆり10
やまゆり10月号月号（24）24）

Vol.167

I was going to write about a different
topic, but today something happened
to me that made me really happy; I
want to share this story with myreaders.

今回は、ほかのことを書く予定でしたが、今日すごく幸せに感じることがあったので皆さんと今からお話しすることを共有したいと思います。

One of my old Miyota junior highstudents dropped by today, sheʼs asecond grader at Somiya High and lives
in the same neighborhood as I do. I
was happy to see her and she askedme if I could help her with her English
Debate class homework. I said, “Sure”,
but was very surprised because she
asked me in perfect English! I wassurprised again because she said she was in an
English Debate class!!

僕の近所に住んでいる御代田中学校の卒業生で、今は上田染谷丘高校に通っている子が、僕の家に寄ってくれました。彼
女が訪ねてきてくれて本当にうれしかったし、彼女が英語の討論の授業についての宿題を助けてほしいといったときも「もちろん」と引き受けました。しかし、まずびっくりしたのが、彼女が完璧な英語で僕に尋ねたからです。彼女が英語の討論部に所属していると知って驚きました。

I was very, very impressed with her English ability. Icould speak with her naturally. I thought to myself,“Is this same noisy girl I taught in junior high?!” We
chatted a while before I looked at her homework. I
asked her if she was going to a language school andshe said that she wasnʼt. She told me that she went
to California as a ʻForeign Exchange Studentʼ andthat she also visited Korea to sightsee. I told herthat I was so impressed at how much her English has
improved and that it made me happy to see her
doing so well, studying hard, and enjoying life.

僕は彼女の英語力にとても、とても感心しました。 違
和感なく彼女と話をすることができました 。「この子は僕が教えた騒々しい子だったかな？」と思いました。
彼女の宿題を見てあげる前にちょっとおしゃべりをしました。僕は彼女に英語のスクールに通っているのかどうか聞きましたが、通っていないとのことでした。
彼女は交換留学生としてカリフォルニアに行ったこと、観光で韓国に行ったことを教えてくれました。僕は彼
女の英語の上達ぶりに本当に感心したことと、彼女がとても生活を楽しんでいることが伝わったことを話しました。

After she left I started to remember her days in juniorhigh. I remembered she was always joking andclowning around with her friends. I especiallyremember cleaning time because she used to clean
the English Room with me during her 2nd year.
They were a bunch of comedians and I always hadto say, “Be quiet” or “Letʼs clean!” But I also
remembered that she and another student would
always ask me things like, “How do you say suchand such in English?” Or, “What does such and suchmean?” I always thought they asked me that sothey can use it for their joking and playing. But now
I realized they were showing interest.

彼女が帰った後、彼女の中学時代を思い出しました。
僕が覚えているのは彼女がいつも冗談を言ったり、周りの友だちを笑わせていることでした。特に覚えているのは、彼女が２年生のときに英語室の掃除をしたときのことでした。彼女たちはお笑いのグループのようなもので、僕はいつも「静かに！」とか「さあ、掃除だよ！」と言わなければなりませんでした。 しかし、彼女たちが「これってどういう意味？」とか「〜〜って英語でなんて言うの？」と聞いていたことも覚えています。そのときは、彼女たちがまた冗談や遊びに使うのかと思っていましたが、彼女たちは興味を示していたのです。

So my old student is learning English well. She
reminds me of my wife. They both studied English
only in school. They didnʼt go to a conversation
school. But one important thing I noticed about her
and my wife is that they didnʼt just sit in class and do
English work. They showed interest in English andmade an effort to improve themselves by using
English and applying their ability. I think this isimportant for all school subjects. Just sitting andlearning from books is not enough, you have to
make an eﬀort to apply the knowledge in life. As ateacher we can only show you the door, it is up to
you to open it!

僕のかつての生徒は英語をよく勉強しています。彼女
は僕の奥さんを思い出させます。二人とも学校でしか英語を習っていませんでした。英会話教室には通っていませんでした。 しかし、彼女や僕の奥さんは、決して教室でただ座って英語の授業を受けていなかったということです。彼女たちは英語に興味を持って、機会がある度に英語を使ってレベルを上げようとしていました。これって全ての教科にとって重要なことだと思います。ただ座って本から学ぶのは十分でなく、努力して知識レベルを上げようとしなければなりません。
先生として言えるのは「僕たちはドアを示すだけ。それを開けるかどうかは君たち次第」ということです。

やまゆり10月号
月号（25）みよた広報 やまゆり1025）