第 127 号
塩 筑 教 育 会 報
平成29年７月19日
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お話の絵や想像の絵、自分の体験や思いを描くなどの構想表現の楽しさを味わおう～子どもたちの発想力や構成力を伸ばして自分らしく絵で表現し、自分の思いを発信していく力～～家族ですごした楽しい思い出や心に残る感動の体験など絵の題材はいっぱいあるね～

上手な絵を描かせるのが目標でなく、子どもたちが絵を描くのが楽しいと思えるような図工や美術の時間を作り出していきましょう。

会員の感想「人を育てる」―荻原健司さんの講演を聞いて―「 人 」 を 育 て た い の か、 改 め て 考 え る べ

くメッセージを贈っていただいたように思います。

また、荻原さんは、育成している選手のことを成績ではなく「上達」「進歩」「努力」で評価するのだと教えてくださいました。特別なことではなく、日常の中でよく見て、どんな場面でも、どんなこと

麻実佳

東筑摩塩尻教育会総集会では、オリン見ることが大切だということです。それ小澤

ピックで大活躍され、「 king of ski」とよばれる荻原健司さんの講演会を楽しみは日々、教師が児童と関わっていく上での現場から～」というテーマのもと、「柱」「人を育てる～オリンピック選手育成ました。

であると、思いを新たにすることができも、決して忘れてはいけない大切なこと

でも、良くなったその時に変化や成長をにしていました。

をもって人を育てることの大切さを教え

どのような「柱」に据え、師」が、何をき合う「教学校という教育現場において児童と向とが使命だと話してくださいました。小いる人。そうある人間・選手を育てるこ

自律している人、自分をしっかりもってそうです。自信にあふれた人は、自立・に据え、日々選手の育成に携わっているを承認していくこと。この二つを「柱」

う こ と。「 承 認 」 一 人 一 人 の 選 手 の 良 さ

していくこと、一人一人の選手と向き合「人間尊重」一人一人の選手を大切につ力、「言葉」の重要性、「言葉」の重み

認 さ せ て く だ さ い ま し た。「 言 葉 」 が も葉」が人をコントロールするのだと再確うことでした。「言葉」が人を動かし、「言「今だ。」というタイミングに合わせ き、て言葉を引き出し、声をかけるのだとい引き出しにたくさんの言葉を用意してお一人一人の選手に合わせて、それぞれのるというお話が強く印象に残っています。

葉を、それぞれの引き出しに用意していなのか、それぞれの選手にかけるべき言た。選手にどのような言葉をかけるべきり合いを大切にされているとのことでしる ぞ。」 と 思 う こ と が で き る よ う な 関 わながら前向きな気持ちで「頑張るぞ。
」「やさらに、選手が安心感・信頼感をもち「人を育てを感じました。教師として児童にかけるていただきました。

る」ことがものなのか、どれだけ大きな責任を担っ使命なのか、 「言葉」がどれだけ大きな影響を与える
どのような日々考え、確認しながらこれからの教員と向き合い、そして、児童と向き合い、は何か。自分にできることは何か。自ら「 人 を 育 て る 」 自 分 自 身 の「 使 命 」 と会となりました。ているものなのか改めて考える貴重な機たえがあり、も非常に見ごて、どの作品色濃く出てい一つの作品にの個性が一つればかりでは自立（自律）した選手は育で体当たりすることも必要だけれど、そろだと感じた時は、はっきりとした口調ました。ここはしっかり伝えるべきとこをする際の「道筋」が少し見えた気がし荻原氏の言葉に、私が教員として指導わったのが四時半。午前中から集合して事に終えると最後の片付けです。全て終ると、移動や物品準備を素早く行い、無置を細かく確認しておきます。会が始まてはいけないので、机や椅子、演台の位講演会、閉会とステージを変化させなくさっていたことを初めて実感しました。

いたので、一日掛かりの仕事でした。毎ステージ袖から聴いた荻原健司さんの年こんな多くの人が準備に関わってくだことの第一歩になると分かりました。部

講演も、長年部活指導に携わっている私てられない、出来たことを認め評価して活動に限らず、これから先の長い教員人に は、 と て も 参 考 に な り ま し た。「 選 手あげることこそ、心の強い選手を育てるた。同じテー生の中で、今回の講演会で学んだことを思わず見入っマでも、個人の創造力が出ることが、図活かすことができるよう、日々精進しててしまいまし工・美術作品の良さの一つだと改めて感（洗馬小学校）じました。の良さをどんな小さなことでも見つけ、その後、ノルディック複合の元オリン褒める」「心技体の中でも、心を徹底的に（塩尻中学校）人生を歩んでいきたいと心に誓う講演会でした。 薫

いきます。 鍛える」「上から目線で選手を見ない」「適画表現を求めて」という発表をお聞きしによる「小学校の図工における新しい絵会員発表として、広陵中学校川舩先生承認する、という二つの視点が必要だとて選手の人間性を尊重し、できたことを切さを実感しました。まず、指導者としいうお話を聞いて、改めて心の強化の大な り ま し た。 特 に、「心を強化する」とりました。細かい運営計画を作る段階がり立っている大事な会であることが分から参加してみると、多くの人の協力で成なと思っていましたが、実際運営の側かは当日参加のみで、休日に参加は大変だめて参加させていただきました。今まで

塩筑教育会総集会に、裏方の仕事で初大きなホールそれだけに、なりました。

ある総集会とができて実りが、今まで見えなかった部分を知ること立場を変えて参加させていただきました

今回、参加する側から運営する側へとが多くあり、興味が湧く講演会でした。

ピック選手である荻原健司氏に「人を育ました。小学校や中学校時代の私は、絵いうこと、そして、選手に自信をつけさ最も大変かと思いますが、それを元に代にもっと人が本年度新規採用となり、初任地として切なタイミングで適切な言葉をかけるこを描く、ということは楽しい反面、題にせることで自立（自律）した選手になっ議員で２回の打ち合わせを行いました。

集まっていれてる」～オリンピック選手育成の現場か沿った絵を描かなくてはいけない、上手ていくとおっしゃっていました。ただ頭

レザンホールという大きなホールで開催

ばと、勿体無ら～と題し、講演をしていただきました。に描かないと成績に関わる、という妙なごなしに怒るのではなく、できたことをするため、係分担も駐車場から会場、音さを感じたの塩尻市にお世話になることになりました。とが大事」…世界を獲った人の言葉です

プレッシャーを感じながら授業を受けて認めることで生まれる「自信」を育むべき楽、渉外、掲示等々多岐にわたります。

も確かです。

学校にもようやく慣れ、教員生活も一か運営側から見た塩筑教育会総集会いた記憶があります。今回の発表で川舩だと感じました。また、選手が立てた目自分は会場係の分担になっていたので、多くの先生方私も本年度運動部の主顧問であるため、先生は、題材のマンネリ化からの打破と、標の道筋を示すことも指導者の役目の一

当日十一時集合でステージ上の準備に入月が過ぎたころ、初めての東筑摩塩尻教

児童・生徒の自由な発想を大切にした授

つで、目の前のことよりもこれから先のりました。開会から、総集会、会員発表、から、重みがあります。共感できる部分

業づくりに重点を置かれていることを教

人生を見据えることの重要性も教えてく茂樹

えてくださいました。そして、先生方がださいました。

堀田

取り組んだ成果として児童・生徒の作品

選手の育て方というお話は非常に参考にがいくつか紹介されましたが、それぞれ育会総集会がありました。

髙山「心を強化する」ということ(4)
筑 教 育 会 報

平成29年７月19日
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