（別紙様式４）【職業実践専門課程認定後の公表様式】
平成30年7月31日（前回公表年月日：平成29年11月1日）

職業実践専門課程の基本情報について
学校名

設置認可年月日

校長名

所在地

麻生医療福祉専門学校
福岡校

平成9年2月13日

竹口 伸一郎

設置者名

設立認可年月日

代表者名

学校法人麻生塾

昭和26年3月12日

分野

認定課程名

商業実務

商業実務専門課程〒812-0016
福岡市博多区博多駅南2-12-29（電話） 092-415-2294

所在地〒820-0018
福岡県飯塚市芳雄町3-83
麻生 健（電話） 0948-25-5999
認定学科名
専門士
平成23年文部科学省
医療情報科
告示第166号

高度専門士
―

学科の目的

医療業界の事務分野に必要とされる診療報酬請求医事務に加え、情報処理の知識、Ｅｘｃｅｌ・Ｗｏｒｄ・Ａｃｃｅｓｓなどの操作習得を通して、情報の収集・加工・分析技術を習得し、医学・医療分野・情報システム分野および情報処理分野の知識を統合し、医療業界におけるITに対応出来る人材を育成する。

認定年月日

平成26年3月31日

修業年限

昼夜

2

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数

講義

演習

実習

実験

実技

1,984時間

1,234時間

630時間

120時間

0時間

0時間

昼間

年

単位時間

生徒総定員

生徒実員

留学生数（生徒実員の内専任教員数

80人

19人

02人

兼任教員数

総教員数

10人

12人

学期制度

■前 期：4月1日～9月30日■後 期：10月1日～3月31日

成績評価

■成績表：
有
■成績評価の基準・方法
各期毎5段階にて評価担当教員が定期試験、出席等の状況をもとに評価

長期休み■夏 季：8月1日～8月31日■冬 季：12月26日～1月4日■春 季：3月10日～4月10日

卒業・進級
条件

ア.指定科目全ての修得
イ.学年の出席率90%以上
ウ.卒業基準検定の取得
エ.学生としてふさわしい生活態度■クラス担任制：
有■個別相談・指導等の対応■課外活動の種類

学修支援等

課外活動

ボランティア活動

ガイダンスの実施。学科責任者との面談、三者面談の実施。
有■サークル活動：■国家資格・検定/その他・民間検定等■主な就職先、業界等（平成29年度卒業生）
病院・クリニック・調剤薬局

就職等の状況※２（平成29年度卒業者に関する平成30年5月1日時点の情報）■就職指導内容
企業(就職先)から求められるものや、心構えについて。
また就職・業界の理解と自分の適性と職業選択、自己分析や履歴書、面接指導の徹底を行う。
■卒業者数
17人
■就職希望者数
17人
■就職者数
17人
主な学修成果
■就職率：100.0％（資格・検定等）■卒業者に占める就職者の割合※３：100.0％■その他

資格・検定名種

受験者数

合格者数財）診療報酬請求
事務能力認定試験

③17人

15人

ＩＴパスポート（国家資格）

③17人

6人

※種別の欄には、各資格・検定について、以下の①～③のいずれかに該当するか記載する。
①国家資格・検定のうち、修了と同時に取得可能なもの②国家資格・検定のうち、修了と同時に受験資格を取得するもの③その他（民間検定等）（平成■自由記述欄特になし

29 年度卒業者に関する
平成30年5月1日 時点の情報）■中途退学者

1名■中退率3.4 ％平成29年5月1日時点において、在学者29名（平成29年4月1日入学者を含む）
平成30年3月31日時点において、在学者28名（平成30年3月31日卒業者を含む）■中途退学の主な理由
中途退学の現状

出産のため■中退防止・中退者支援のための取組
担任による要因を抱えた学生に対する個別面談。学生の情報を教員間で共有しながらの検討会の実施。学科責任者や保護者を含めての面談。ガイダンス記録による報告。

経済的支援制度■学校独自の奨学金・授業料等減免制度：
有
経済的理由により修学困難である者に対して授業料を減免する。
東日本大震災により被災した進学が困難になった者を対象に入学金・校納金・寮費を卒業まで全額免除する。
■専門実践教育訓練給付： 給付対象

第三者による■民間の評価機関等から第三者評価：
学校評価（前年度実績 0名）
無

当該学科のホームページ URL：http：//www.asojuku.ac.jp/amfc/subject/medi/
ＵＲＬ１．「専攻分野に関する企業、団体等（以下「企業等」という。）との連携体制を確保して、授業科目の開設その他の教育課程の編成を行っていること。」関係（１）教育課程の編成（授業科目の開設や授業内容・方法の改善・工夫等を含む。）における企業等との連携に関する基本方針
医療業界の事務分野に必要とされる診療報酬請求事務、コンピュータ技術、医学知識に加え、幅広い人間性が必要とされる接遇マナーが身についた人材を育成するため、実習先へのヒアリングをもとに指定カリキュラムでは不足している知識や技術を補完するための科目を追加し、現場のニーズに即した授業科目の編成を行う。実習においては、県内にとどまらず複数の実習施設と密に連携・調整しており、実習中および実習後は、担当教員や就職担当者が実習施設の担当者と意見交換を交わして本校教育にフィードバックする。また、就職先に実施するお客様アンケートにより現場のニーズを把握し科目編成に生かす。
（２）教育課程編成委員会等の位置付け
教育課程編成委員会は、専門性に関する動向や方向性等について意見交換等を通じて、より実践的な職業教育の質を確保することを目的とする。委員会は、次の事項を審議し、会議の結果を学科内でのカリキュラム会議に報告する。
①カリキュラムの企画・運営・評価に関する事項②各授業科目の内容・方法の充実及び改善に関する事項③教科書・教材の選定に関する事項④その他教員としての資質能力の育成に必要な研修に関する事項
また、カリキュラム会議においては、教育課程委員会からの意見を参考に、学科の教育方針に則ったカリキュラムを検討し、策定する。
（３）教育課程編成委員会等の全委員の名簿
平成30年7月31日現在

名 前

所属

任期

種別

潮田 大介

（有）ケンルック 事務長

平成30年4月～31年3月（1年）

③

小西 英樹

公立学校共済組合 九州中央病院 事務部長

平成30年4月～31年3月（1年）

③

副島 和代

そえじま内科クリニック 事務長

平成30年4月～31年3月（1年）

③

井上 将彦

（医）聖峰会 聖峰会マリン病院

平成30年4月～31年3月（1年）

③

西山 謙

（公社）福岡県病院協会 診療情報管理研究研修会 委員長

平成30年4月～31年3月（1年）①

植木 浩二郎

麻生医療福祉専門学校福岡校 副主任

勝見 令子

麻生医療福祉専門学校福岡校 専任教員

土屋 亜生子麻生医療福祉専門学校福岡校 専任教員

※委員の種別の欄には、委員の種別のうち以下の①～③のいずれに該当するか記載すること。
①業界全体の動向や地域の産業振興に関する知見を有する業界団体、職能団体、地方公共団体等の役職員（１企業や関係施設の役職員は該当しません。）②学会や学術機関等の有識者③実務に関する知識、技術、技能について知見を有する企業や関係施設の役職員（４）教育課程編成委員会等の年間開催数及び開催時期（年間の開催数及び開催時期）
年3回

6月・11月・3月（開催日時）
第１回 平成29年6月24日（土）14：30～16:30
第２回 平成29年11月10日（金）16：00～18:00
第３回 平成30年3月2日（金）16：00～18:00（開催日時 予定）
第１回 平成30年6月30日（土）14：30～16:30
第２回 平成30年11月9日（金）16：00～18:00 （予定）
第３回 平成31年3月1日（金）16：00～18:00 （予定）

（５）教育課程の編成への教育課程編成委員会等の意見の活用状況
パソコンが使える人材として期待されているが、近年の特徴としてタイピングが遅い人が多くなっているとのこと。スマートフォンの影響があるため若いほどその状況が顕著である。そうしたオペレーション技術をしっかりと身につけさせて社会に送り出すことが学校の価値となるはず、というご意見をいただいた。
PCの実習授業ではタイピング練習を再度取り入れて練習を積み重ねる時間を導入。非常勤の先生方にも協力を仰ぎ、タイピング力を向上させるようにシラバスを変更している。
２．「企業等と連携して、実習、実技、実験又は演習（以下「実習・演習等」という。）の授業を行っていること。」関係（１）実習・演習等における企業等との連携に関する基本方針
医療機関等でのヒアリング及びお客様アンケートの情報に基づき、病院等の事務職に広く必要とされる患者様とのコミュ
ニケーション能力や医療事務知識及びITオペレーション技術の実務適応能力の確認をおこなうことを目的とする。医療事務職として実務レベルの技術を身につけるため、実習先は実習生への教育カリキュラムが確立されていること及び業務を経験できることを選定基準とする。
（２）実習・演習等における企業等との連携内容
効果的な実習を実現するため、実習前には実習担当者（医療機関）と、現場で求められるスキル、資格などの確認をおこない、学生の実習目標を定め実施する。実習期間中は、実習指導者とのヒアリングをおこない、学生の能力が向上するよう効果的に学生への助言・指導を実施する。実習終了後、実習担当者（医療機関）と連携して目標達成に関する評価をおこなう。
（３）具体的な連携の例※科目数については代表的な５科目について記載。
科 目 名

病院実習Ⅰ

病院実習Ⅱ

科 目 概 要連 携 企 業 等
株式会社麻生 麻生飯塚病院
医療法人社団廣徳会 岡部病院
社会医療法人喜悦会 那珂川病院
現場で医療事務がどのような仕事をしているかを見学し、社会医療法人 原土井病院
今後の仕事観を養うとともに現在の学習の意味を知る。
社会医療法人財団池友会 福岡和白病院
医療法人社団水光会 宗像水光会総合病院 他
株式会社麻生 麻生飯塚病院
医療法人社団廣徳会 岡部病院
現場で外来受付や診察券の作成、コンピュータ端末入力 社会医療法人財団池友会 福岡和など、患者様とのふれあいや、実際の仕事を体験すること 白病院
により、仕事に即対応できる知識と技術を身につける。
医療法人輝栄会 福岡輝栄会病院
医療法人佐田厚生会 佐田病院
他

３．「企業等と連携して、教員に対し、専攻分野における実務に関する研修を組織的に行っていること。」関係（１）推薦学科の教員に対する研修・研究（以下「研修等」という。）の基本方針
教職員に対して、現在就いている職又は将来就くことが予想される職に係る、職務の遂行に必要な知識・技能を修得させ、その遂行に必要な教職員の能力及び資質等の向上を図ることを目的として研修を受講させる。「教職員研修規程」に則り、専攻分野における実務に関する研修や、指導力の修得・向上のための研修を、教職員の業務経験や能力、担当する授業科目や授業以外の担当業務に応じて実施し、より高度な職務を遂行するために必要な知識を修得させる。年度の初めに研修計画を作成し、各教職員のスキルに適した研修が、計画的に受講できるようにする。また必要に応じ、年初の計画以外の研修受講も可能としている。
（２）研修等の実績①専攻分野における実務に関する研修等
・研修名：2018年度診療報酬改定セミナー
連携企業等：一般財団法人日本医療教育財団
日程：2018年3月5日
内容：診療報酬改定時のポイント解説
対象：専任教員1名

②指導力の修得・向上のための研修等
・研修名：カウンセリングⅡ
連携企業等：日本交流分析協会
日程：2017年5月24日
目的：ケーススタディを通して、カウンセリングの応用力を高める。
内容：ロールプレイングによるケーススタディで、個別面談の仕方を学ぶ。
対象：専任教員2名（３）研修等の計画①専攻分野における実務に関する研修等
・研修名：2019年診療報酬改定セミナー
連携企業等：一般財団法人日本医療教育財団
日程：2019年3月予定
内容：診療報酬改定時のポイント解説
対象：専任教員1名②指導力の修得・向上のための研修等
・研修名：カウンセリングⅠ連携企業等：日本交流分析協会
日程：2018年4月25日
目的：体験実習をとおして、傾聴の意義と技法を習得する。（新任教員対象）
内容：カウンセリングにおける傾聴の意義と技法。傾聴の技法、体験実習、個別面談の心得。
対象：専任教員・研修名：インストラクショナルデザインⅡ
企業連携等：一般社団法人全国専門学校教育研究会
日程：2018年8月29日
目的：育成人材像に基づいた体系的カリキュラムの構築を習得する。
内容：3ポリシーについて、学科目標・教科目標の整理、学科カリキュラムの見直し・改善
対象：専任教員・研修名：コーチング実践
企業連携等：組織デザイン・ラボ
日程：2018年8月30日 ・ 9月5日
目的：学生のやる気を引き出し、自発的な行動を起こさせる、学生支援スキルを高める。
内容：学校における学生・保護者との応対事例を使い、コーチング手法を学ぶ。
対象：専任教員
４．「学校教育法施行規則第１８９条において準用する同規則第６７条に定める評価を行い、その結果を公表していること。
また、評価を行うに当たっては、当該専修学校の関係者として企業等の役員又は職員を参画させていること。」関係（１）学校関係者評価の基本方針
本校の基本方針に基づき、学校運営が適正におこなわれているかを企業関係者、保護者、地域住民、高校関係者等の参画を得て、包括的・客観的に判定することで、学校運営の課題・改善点・方策を見出し、学校として組織的・継続的な改善を図る。また、情報を公表することにより、開かれた学校づくりをおこなう。

（２）「専修学校における学校評価ガイドライン」の項目との対応
ガイドラインの評価項目

学校が設定する評価項目（１）教育理念・目標

建学の精神、法人の理念、学校の教育理念、学科の教育目的・育成人材像、他（２）学校運営

教員組織の整備、運営会議での共有、防災・非常時対策、コンプライアンスの遵守（３）教育活動

育成人材像に向けたカリキュラムの構築、教授学習プロセスの改善、付加的教育、他（４）学修成果

教育目的達成に向けた目標設定、成果の評価・検証、学生の就職活動・卒業率（５）学生支援担任他との定期面談、有資格者による生活相談、経済的支援、寮の整備、卒業生支援（６）教育環境

教育設備・教具の管理・整備、安全対策、就職指導室・図書室の整備、他（７）学生の受入れ募集

ＡPの明示、進路ニーズ把握、パンフレット・募集要項の内容、公正・適切な入試（８）財務

財政的基盤の確立、適切な予算編成・執行、会計監査、財務情報公開（９）法令等の遵守

規程通りの運営、個人情報保護、ハラスメント防止、学内規程の整備（１０）社会貢献・地域貢献

社会的活動の推進・実施、公開講座、企業・地域・行政との連携（１１）国際交流

留学生の受入れ・支援※（１０）及び（１１）については任意記載。
（３）学校関係者評価結果の活用状況
個々に合った就職先を斡旋できるようにマッチングをしっかりして、学生が就職してからも仕事を続けられるようにというご意見をいただいた。就職後も学生とのかかわりを維持しながら、離職の気配や情報を入手して対応に当たっているが、情報は主に学生から寄せられることが多い。集約したものを就職課と共有・相談をしながら、フォローを行ったり、離職した学生へは再就職の斡旋を行ったりできるよう改めて体制を整備することとした。

（４）学校関係者評価委員会の全委員の名簿
平成30年7月31日現在

名 前

所属

任期

種別

玉ノ井 敏子（福）まごころ会 あゆみらい保育園 園長

平成29年4月～平成31年3月（2年） 企業等委員

渡辺 裕子（福）宰府福祉会 児童発達支援センターすみれ園 園長

平成29年4月～平成31年3月（2年） 企業等委員

桑原 由美子（NPO）発達障がい者就労支援ゆあしっぷ 理事長

平成29年4月～平成31年3月（2年） 企業等委員

武田 聡（NPO）木もれ日 カフェ ヒュッテ 施設長

平成29年4月～平成31年3月（2年） 企業等委員

江川 順一（福）福岡愛心の丘 月隈愛心の丘 施設長

平成29年4月～平成31年3月（2年） 企業等委員

大庭 欣二

福岡福祉向上委員会 代表

平成29年4月～平成31年3月（2年） 企業等委員

占部 尊士（学）永原学園 西九州大学短期大学部 准教授

平成29年4月～平成31年3月（2年） その他

大澤 利通（公社）福岡県介護福祉士会 理事

平成30年4月～平成32年3月（2年） その他

大山 和宏（一社）福岡県精神保健福祉士協会 会長

平成29年4月～平成31年3月（2年） その他

潮田 大介（有）ケンルック 事務長

平成29年4月～平成31年3月（2年） 企業等委員

副島 和代

そえじま内科クリニック 事務長

平成29年4月～平成31年3月（2年） 企業等委員

井上 将彦（医）聖峰会 マリン病院 事務次長

平成29年4月～平成31年3月（2年） 企業等委員

小西 英樹

公立学校共済組合 九州中央病院 事務部長

平成29年4月～平成31年3月（2年） 企業等委員

西山 謙（公社）福岡県病院協会 診療情報管理研究研修会 委員長

平成30年4月～平成32年3月（2年） その他

熊谷 智彦（学）久留米学園 久留米学園高等学校 校長

平成30年4月～平成32年3月（2年） 高校関係者

高田 照幸

株式会社 たかた商会 代表取締役

平成29年4月～平成31年3月（2年） 地域住民

西原 真由美こども未来学科 保護者

平成30年4月～平成32年3月（2年） PTA

蒲池 桂子

福祉心理学科 保護者

平成30年4月～平成32年3月（2年） PTA

尾下 千賀子ソーシャルワーカー科 保護者

平成30年4月～平成32年3月（2年） PTA

木下 典子

医療秘書科 保護者

平成29年4月～平成31年3月（2年） PTA

塚本 のり子医療情報科 保護者

平成29年4月～平成31年3月（2年） PTA

所﨑 あすか

診療情報管理士科 保護者

平成29年4月～平成31年3月（2年） PTA

眞島 顕弥

こども未来学科 卒業生

平成29年4月～平成31年3月（2年） 卒業生

宮井 浩志

社会福祉科 卒業生

平成29年4月～平成31年3月（2年） 卒業生

田中 隼平

心理カウンセラー科 卒業生

平成29年4月～平成31年3月（2年） 卒業生

池上 幸子

介護福祉科 卒業生

平成29年4月～平成31年3月（2年） 卒業生

山下 朋子

ソーシャルワーカー科 卒業生

平成29年4月～平成31年3月（2年） 卒業生

大本 栞

医療秘書科 卒業生

平成29年4月～平成31年3月（2年） 卒業生

庄崎 綾乃

医療情報科 卒業生

平成29年4月～平成31年3月（2年） 卒業生

中井 志帆

診療情報管理士科 卒業生

平成29年4月～平成31年3月（2年） 卒業生※委員の種別の欄には、学校関係者評価委員として選出された理由となる属性を記載すること。
（例）企業等委員、PTA、卒業生等（５）学校関係者評価結果の公表方法・公表時期（ホームページ ・ 広報誌等の刊行物 ・ その他（
URL:https://asojuku.ac.jp/about/disclosure/

公表時期：平成29年9月1日） ）５．「企業等との連携及び協力の推進に資するため、企業等に対し、当該専修学校の教育活動その他の学校運営の状況に関する情報を提供していること。」関係（１）企業等の学校関係者に対する情報提供の基本方針
本校の教育方針・カリキュラム・就職指導状況など学校運営に関して、企業等や高校関係者・保護者などに広く情報を提供することで、学校運営の透明性を図るとともに、本校に対する理解を深めていただくことを目的とする。
（２）「専門学校における情報提供等への取組に関するガイドライン」の項目との対応
ガイドラインの項目

学校が設定する項目（１）学校の概要、目標及び計画

歴史、教育理念、ASOの考え方、４つの特徴（２）各学科等の教育学科コース一覧、国家資格・検定、就職情報、入学案内（３）教職員

教員一覧（４）キャリア教育・実践的職業教育

就職サポート、GCB教育、企業連携（５）様々な教育活動・教育環境

学校行事、学園祭、部活動・サークル活動、学外ボランティア（６）学生の生活支援

生活環境サポート、留学生学習・生活サポート、留学生就職サポート（７）学生納付金・修学支援

学費とサポート、学習支援（８）学校の財務貸借対照表、収支計算書、監査報告書（９）学校評価

自己点検・評価、学校関係者評価（１０）国際連携の状況

留学生入学案内、留学生募集分野、グローバル教育（１１）その他※（１０）及び（１１）については任意記載。
（３）情報提供方法（ホームページ ・ 広報誌等の刊行物 ・ その他（学生便覧））
URL:http://www.asojuku.ac.jp/amfc/

授業科目等の概要（商業実務専門課程分類

必 選 自択 由
必 選
修 修 択医療情報科）平成30年度

授業科目名

授業科目概要配当年次・学期

授業方法 場所 教員
企
実
単業
験業
講 演 ・ 校 校 専 兼 等
位と実時の習
数 義 習 ・ 内 外 任 任 連
数携
実
技授

○

医療事務（医 診療報酬請求事務（医科）に関する基礎知科）ⅠＡ-① 識の習得を図る。

160前

○

○

○

○

医療事務（医 診療報酬請求事務（医科）に関する基礎知科）ⅠＡ-② 識の習得を図る。

190前

○

○

○

○

医療事務（医 診療報酬請求事務（医科）に関する基礎知科）ⅠＢ-① 識の習得を図る。

160
後

○

○

○

○

医療事務（医 診療報酬請求事務（医科）に関する基礎知科）ⅠＢ-② 識の習得を図る。

190
後

○

○

○

○

病院管理Ａ

病院事務現場の基礎的認識から医療保険制度までを学ぶ。

130前

○

○○○病院管理Ｂ

病院事務現場の基礎的認識から医療保険制度までを学ぶ。

130
後

○○○

○

解剖生理学Ａ

解剖生理学を中心に、人間の身体の仕組みや働き・名称などを実務に即して学ぶ。

130前

○○○

○

解剖生理学Ｂ

解剖生理学を中心に、人間の身体の仕組みや働き・名称などを実務に即して学ぶ。

130
後

○○○

○

情報処理の知識を学び、医療分野でのIT化
医療情報基礎を推進できる知識を持ち、故障や設定などⅠＡに対応できる対応力を身につける。

190
前

○○

○

○

情報処理の知識を学び、医療分野でのIT化
医療情報基礎を推進できる知識を持ち、故障や設定などⅠＢに対応できる対応力を身につける。

190
後

○○

○

○

一般常識ⅠＡ

高校卒業レベルの各教科の基礎知識を中心に、一般教養をレベルアップする。

130
前

○○○

○

一般常識ⅠＢ

高校卒業レベルの各教科の基礎知識を中心に、一般教養をレベルアップする。

130
後○○○分類必 選 自択 由
必 選
修 修 択

授業科目名

授業科目概要

授業方法 場所 教員
配 授
企実
当単業
験
年 業
講 演 ・ 校 校 専 兼 等
次位と実・ 時の習
学
数 義 習 ・ 内 外 任 任 連期 数
携実
技○

Ｗｉｎｄｏｗ パソコン全般の基本操作を学び、Ｗｏｒｄｓ演習／Ｅｘｃｅｌを使って効率の良い仕事が行（Ｗｏｒｄ基 える。関数や書式設定を使用し、フォーム礎／Ｅｘｃｅ 作成などが行え、仕事の共通資料が作成でｌ基礎） きる。

160
前

○○

○

○

Ｗｉｎｄｏｗ パソコン全般の基本操作を学び、Ｅｘｃｅｓ演習
ｌの複雑な関数などを使って効率の良い仕（Ｅｘｃｅｌ 事が行える。仕事の共通資料が作成でき応用①） る。

160
後

○○

○

○

データベースの概念とＡｃｃｅｓｓの基本
Ａｃｃｅｓｓ
操作を学び、データベース基礎を構築する
演習ⅠＡことができる。

130
前

○○○○

Ａｃｃｅｓｓ データベースの概念とＡｃｃｅｓｓの基本演習ⅠＢ 操作を学び、検定3級取得を目指す。

130
後

○○

○

○

人前で話すことに慣れ、自分で考え自分の自己表現法Ａ 言葉で論理的・個性的に表現できるようにする。

130
前

○

○

○

○

人前で話すことに慣れ、自分で考え自分の自己表現法Ｂ 言葉で論理的・個性的に表現できるようにする。

130
後

○○

○

○

ビジネスマ 社会人として、必要な幅広い知識をさまざナーⅠＡ まな実践を通し身に付けさせる。

130前

○

○

○

○

ビジネスマ 社会人として、必要な幅広い知識をさまざナーⅠＢ まな実践を通し身に付けさせる。

130
後

○○○

○

介護保険

介護保険の仕組みについての基礎知識の習得を図る。

130
後

○

現場で医療事務がどのような仕事をしてい病院実習Ⅰ るかを見学し、今後の仕事観を養うとともに現在の学習の意味を知る。

140
後

○

就職実務ⅠＢ全員の就職内定を目標に、情報提供や各種文書作成・面接指導を行う。

130
後

○○○

○

ＧＣＢⅠ

「感謝と思いやり」をテーマに、人間力、集団力、マナーの本質、行動力を学ぶ。

116
前

○○○

○

○

○

○

○ ○ ○ ○

分類

必 選 自択 由
必 選修 修 択

授業科目名

授業科目概要

授業方法 場所 教員
配 授
企実
当単業
験
年 業
講 演 ・ 校 校 専 兼 等
次位と実
・ 時の習
学
数 義 習 ・ 内 外 任 任 連
期 数
携
実
技

○

病院実習に対する心構えおよび実習前の打
病院実習前後 ち合わせアポイントの取り方、実習ノート指導ⅠＢ の記載方法などを指導し、病院実習を通して理解させる。

116
後

○○

○

○

（財)診療報酬請求事務能力検定試験を目指
医療事務〈医2
し、より専門性の高い知識を身に付けさせ60科）ⅡＡ
前
る。

○○

○

○

（財)診療報酬請求事務能力検定試験を目指
医療事務〈医2し、より専門性の高い知識を身に付けさせ60科）ⅡＢ
後る。

○

○

○

○

ビジネスマ 社会人として、必要な幅広い知識をさまざナーⅡＡ まな実践を通し身に付けさせる。

230
前

○

○

○

○

ビジネスマ 社会人として、必要な幅広い知識をさまざナーⅡＢ まな実践を通し身に付けさせる。

230
後

○

○

○

○

英会話Ａ

基礎英語を学び、外国人の患者対応ができるようにする

230
前

○

○

○

○

英会話Ｂ

基礎英語を学び、外国人の患者対応ができるようにする

230
後

○

○

○

○

医療情報基礎 医療情報システムについて学び、医療情報ⅡＡ
基礎知識検定合格を目指す。

290
前

○○

○

○

医療情報基礎 医療情報システムについて学び、医療情報ⅡＢ
基礎知識検定合格を目指す。

230
後

○○

○

○

Ｗｉｎｄｏｗ Excelの応用操作および関数やゴールシーｓ演習（Ｅｘ ク、統合などが使用できる。また、
ｃｅｌ応用 PowerPointの操作方法を学び、プレゼン②）
テーション技法を習得する

260
前

○○○ △

○

Ｗｉｎｄｏｗ
PowerPointの操作方法を学び、プレゼンｓ演習（実テーション技法を習得する践）

260
後

○○○ △

○

一般常識ⅡＡＳＰＩや時事問題を中心とした一般常識問題の知識習得を図る。

230
前

○

○

○

Ａｃｃｅｓｓの応用操作を学び、データＡｃｃｅｓｓ ベース操作を行うことができ、クエリをつ演習ⅡＡ かい必要な表やデータを抽出することができる。

260
前

○○○○

分類

必 選 自択 由
必 選修 修 択

授業科目名

授業科目概要

授業方法 場所 教員
配 授
企
実
当単業
験年 業
講 演 ・ 校 校 専 兼 等
次位と実・ 時の習
学
数 義 習 ・ 内 外 任 任 連期 数携実
技○Ａｃｃｅｓｓの応用操作を学び、データＡｃｃｅｓｓ2
ベース操作を行うことができ、検定2級取得
60
演習ⅡＢ
後を目指す。

○○○

レセプトコン ﾚｾﾌﾟﾄｺﾝﾋﾟｭｰﾀにて、医療費の計算、明細書
ピュータ演習 の発行、処方箋、領収書の発行等基本操作
Ａの習得を図る

130
前

○

○

○

○

レセプトコン ﾚｾﾌﾟﾄｺﾝﾋﾟｭｰﾀにて、医療費の計算、明細書
ピュータ演習 の発行、処方箋、領収書の発行等基本操作
Ｂの習得を図る

130
後

○

○

○

○

就職実務ⅡＡ

全員の就職内定を目標に、情報提供や各種文書作成・面接指導を行う。

230
前

○○

○

○

就職実務ⅡＢ

全員の就職内定を目標に、情報提供や各種文書作成・面接指導を行う。

230
後

○○

○

○

現場で外来受付や診察券の作成、コンピュータ端末入力など、患者様とのふれあ
病院実習Ⅱ いや、実際の仕事を体験することにより、仕事に即対応できる知識と技術を身につける。

280前

○

卒業研究

医療業界を取り巻く環境や将来への課題等をテーマに論文を作成し、既学習内容の総まとめを行う。

230
後

○

ＧＣＢⅡ

「感謝と志」をテーマに、人間力、集団力、マナーの本質、行動力を学ぶ。

216前

○

病院実習の反省と振り返りを行い、全体病院実習前後 +E5:E50で共有を図るため、模造紙などにま 2
16
指導ⅡＡ とめて発表を行う。また1年生は次年度のた 前めに見学、実習へ備える。
合計
46科目
卒業要件及び履修方法

・各学年における当該学科の指定科目をすべて履修・修得していること。
・卒業基準検定を取得していること。
・学年の出席率が90%以上であること。
・学生としてふさわしい生活態度であること。

○○○○ ○ ○ ○

○

○

○

○

○

○

○

○

1,984単位時間(単位)
授業期間等
１学年の学期区分

2期

１学期の授業期間

15週