Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
新型コロナウイルス感染症【面会時間】14：00～16：00 15分程度【人数】2名まで【面会対象者】キーパーソン、親族に限らせていただきます
小学生以下のお子様は面会できません【感染対策】検温・不織布マスク着用・アルコール手指消毒剤の実施をお願いいたします【注意事項】面会の許可証がない場合は面会できません
面会時間や面会人数を守っていただくようお願いします
またマスクの装着できない方やアルコール消毒が出来ない方は面会をお断りしております面会者の方へ（14：00～16：00）
発熱・呼吸器症状がある方・2週間以内に罹患した方や濃厚接触者の方は面会をお断りしております
1階受付で面会許可書の申請、受け取りをお願いします。
1.エレベーターから降りられましたら、病棟の看護師まで面会に来られた事を伝えください。
2.看護師が面会許可書を確認いたします。
3.面会時間は15分程度です。患者さんに話しかけるときは絶対にマスクを外さないでください。マスクを持参されていない方は面会ができませんのでご了承ください。
4.面会終了後は面会許可書を病棟へ提出してお帰りください。
反省会のご案内
時間
会場

5/12（土）17:00～19:00
参加費 3,000円てしごとや ふくの鳥 神保町店 （焼き鳥・鶏料理 獺祭飲み放題＆チーズタッカルビ！）〒101-0051 東京都千代田区神田神保町2-20 ワカヤギビル1F
tel 050-3469-5242

徒歩3分

ご自由にお持ちください
2018 年度 自閉症セミナー

一日目研修の様子

二日目の様子
日 時 ： 2018 年 10 月 13 日（土） ・ 14 日（日）場 所 ： すみだ産業会館
参加者： 195 名（当日欠席者 17 名）
コーディネーター：佐々木敏宏

【プログラム】（敬称略）

1 日目：10 月 13 日（土）【基礎コース】
自閉症理解と課題・TAO
佐々木 敏宏（自閉症セミナー コーディネーター）※TAO は太田ステージを基盤においた TEACCH と ABA の応用の略称です。
応用行動分析（ＡＢＡ）とその応用
長瀬 慎一 （ＮＰＯ法人 さるく）
ＴＥＡＣＣＨに学ぶ自閉症への教育･福祉
渡邊倫（たすく株式会社）

認知発達治療（太田ステージ）とその応用
亀井 真由美（東京都立東大和療育センター）

2 日目：10 月 14 日(日)【アドバンスコース】
セッションⅠ
セッションⅡ
全体会
講師とともに（各２０名/４クラス）、事例を行動障害に絞り、各講師の方法論のもと、インシデントプロセス法を用いながら様々なアプローチによる検討を行います。１セッションごとに講師が入れ替わります。

参加状況
現在従事されているご職業

その他
3%、2人相談支援
2%、1人

教育関係
32%、25人

医療関係
7%、5人

直接支援
53%、41人

行政
3%、2人
医療関係
4%、3人

その他
1%、1人

直接支援
90%、62人

相談支援
5%、4人

一日目のみ参加 ※無回答４名

二日間参加 ※無回答６人

お住まいの地域

近畿
3%

北陸
1%

中国
6%

九州沖縄
4% 北海道
四国
2%
6%

東北
8%

東海
6%
信越
3%

関東
61%

参加者アンケート
内容についてどちらともいえない
17%

十分理解した10%
また参加したい73%

どのような目的で参加されましたか？

その他
1%、1人

職場研修
17%、13人事業所からのすすめ
8%、6人

自己研鑽
24%、19人
職場研修
43%、34人
自己研鑽
75%、57人

一日目のみ参加 ※無回答２名

事業所からのすすめ
32%、25人

二日間参加 ※無回答０名

参加者の皆様からの声・実践の話が自分の対象者さんにおきかえて考え具体的な対応を考えることができました。
・自分なりの理解しかできませんでしたが、それでも充分に刺激になりました。
・自閉傾向のある方、ない方にかかわらず、利用者全員のステージを判定し、それぞれに適切な支援方法を見直したいと思いました。
・様々な内容の研修が聞けて良かった。自分の引き出しを一つでも多くして、目の前の子どもに合った支援をしていきたいと感じました。ありがとうございます。
・今、職場で直面している問題（子どもに対してではなく、同僚や自分自身に関して）に返答していただけるようなそんな内容でした。多くの先生方の話の中で出た予防的支援というお言葉を実践できる教員になりたいと思いました。ありがとうございました。
・現実と抱き合わせて聞き、課題や展開を考えることができました。
・アドバンスコースに参加し、実際に取り組むことでどう行えばいいのか？どのような結果が得られるのか？を体験でき、とても自分の力になりました。
・実際の事例を使用しての討論がよかった。インシデントプロセス法が理解でき、現場でも実践できるように取り組みたい。
・グループワークでの事例検討ができて良かったです。また、先生方が統一した考え方で話して下さったため、毎時間異なるテーマでも混乱なく学ぶことができました。

最後に今回のセミナーにご参加、ご協力いただきました皆様に厚く御礼申し上げます。
1 日目は講師の先生方の実践を写真やビデオを見ながらの講演に「そうか、こういうふうに考えてだからこう支援するのか。」など現場で生かせる内容が沢山盛り込まれていました。また、2 日目は 1 日目の学んだものをベースに実際に提出された事例でグループワークを行いました。他の施設の方々等との「効果的なケースカンファレンス」が体現でき、刺激を受け現場に持ち帰り活かすことができる内容だったのではないでしょうか。
アドバンスコースのフォローアップアンケートは 4 月中旬以降にホームページに掲載する予定です。
主日礼拝
２０２２年５月１日（年：No.17／伝道開始：No.1477）☨前奏 「イェスは我が喜び」（ヴァルター）☨招詞☨讃 美 歌☨祈詩編９９編８〜９節
１７（空はほがらに）祷☨主 の 祈ガラテヤの信徒への手紙４章１〜７節☨聖書☨説教 「アッバ、父」

☨祈

祷

☨使徒信条
☨聖 餐 式☨献金

聖４２０（父なるみ神に）☨感謝祈祷

讃５４６（聖なるかな）

☨頌

栄

☨祝

祷

☨後

奏 「あがめます主を」（讃美歌21 １７８番）
招詞（招きのことば）

主、我らの神よ、あなたは答えられた。あなたは彼らを赦す神。しかし、彼らの悪行には報いる方。我らの神、主を崇めよ。その聖なる山にひれ伏せ。我らの神、主は聖なる方。

(詩編99編８〜９節)《来週の礼拝予定》 聖書：ガラテヤ4:8-11 招詞：詩編100:1-5讃美歌：19, 539 聖歌：588
今週の聖句「あなたがたが子であるゆえに、神は「アッバ、父よ」と呼び求める御子の霊を、私たちの心に送ってくださったのです。
」（ガラテヤの信徒への手紙４章６節)
コンビニまで約470m! 山新まで約940m!

プロムヴェール 201号室
所在地
構造/築年月
間取
専有面積
賃料
共益費

茨城県 ひたちなか市大字田彦
木造 / 2015年02月
1LDK
46.09 平米 13.94 坪
6 万円
2,200 円

駐車場

3,300円

礼金
敷金
仲介手数料
家財保険
契約更新料

93,000 円−
66,000 円
20,000 円/ 2 年−

交通

JR常磐線(取手～いわき) 勝田駅 バス13分 西消防署バス停下車 徒歩2分

設備

LPガス,BS,シャワー,給湯(追焚/オートバス),冷暖房(2基),洗髪洗面化粧台,温水洗浄便座,浴室乾燥機,照明器具,シューズボ
ックス,24時間換気,複層ガラス,セキュリティーキー,TVインタ
ーホン

ガス会社

備考

保証会社原則加入 保証委託料 契約時:22,000円 月額:賃料総額の2.
2%又は5.5%必要 契約時に退去時のクリーニング費:60,000円 収納手数料(口座引落またはクレカ支払の場合)170円/月 24時間サポー
ト費用 330円/月 鍵セット費:3,300円 保証人不要 浄水器利用可(別途カートリッジ代負担有) 鍵の紛失・設備破損等、故意や重過失があった場合は別途補修費用負担有 めやす賃料64,138円

物件番号
取引態様

A1G9245-201
仲介

施設田彦小

距離570m【地域情報】
施設距離※図面と現況と異なる場合は現況を優先致します。
宅地建物取引業免許国土交通大臣（4）第7026号

香陵住販株式会社 ネット支店〒310-0021 水戸市南町2-4-39 2F

TEL:029-300-6100
FAX:029-302-7080
mail:info@koryo-j.co.jp
web：https://www.koryo-j.co.jp/

めやす賃料とは賃料、共益費・管理費、敷引金、礼金、更新料を含み、賃料等条件の改定がないものと仮定して4年間賃借した場合(定期借家の場合は、契約期間)の1ヶ月当たりの金額です。
主日礼拝
２０２２年８月２１日（年：No.33／伝道開始：No.1493）☨前

奏 「Communion」（Marchant）☨招詞☨讃 美 歌☨祈詩編１１５編１２〜１３節
５７（御栄えこよなき）祷☨主 の 祈☨今月の賛美 「どんな時でも」ガラテヤの信徒への手紙５章１９〜２１節

☨聖書

☨説

教 「肉の行いからの自由」

☨祈

祷

☨使徒信条
☨献

金聖５７２（主は力をわれにそそぎ）☨感謝祈祷

讃５４４（天つ御民も）

☨頌

栄

☨祝

祷

☨後

奏 「Thank you Lord」（Seth Sykes）

招詞（招きのことば）

主が私たちを思い起こし、祝福してくださるように。イスラエルの家を祝福し、アロンの家を祝福してくださるように。主を畏れる人々を祝福してくださるように、小さな人たちも大きな人たちと共に。
(詩編115編12〜13節)《来週の礼拝予定》 聖書：黙示録1:1-3 招詞：詩編117:1-2
讃美歌：58, 545A 聖歌：623
今週の聖句「神から生まれた人は皆、罪を犯しません。神の種がこの人の内にとどまっているからです。
」（ヨハネの手紙第一３章９節)
令和元年 7 月

あ ら か わ 法 人 ニ ュ ー ス月号）

INDEX

本部通常総会……………………… 2・3
本部会役員決まる…………………… 3
青年部会・女性部会・源泉部会総会… 4
部会新役員名簿……………………… 5
ラフォーレ倶楽部…………………… 6・7
法人会活動報告……………………… 8（1）「耳無不動尊」（７第 251 号

荒川税務署からのお知らせ…… 9・10
随筆（荒川）… ………………………… 10
こんにちは都税事務所です… ………… 11
表紙解説……………………………… 12
主な行事予定………………………… 12
編集後記……………………………… 12
ラベル入稿ガイド①グラフィック HP②商品一覧をクリック③ステッカを選択④シール印刷シングルタイプ
入稿手順①ラベルのサイズを入力後価格表へ
page2で解説②用紙を選ぶ
page2で解説③カラーを選ぶ
page3で解説④加工を選ぶ
page3で解説⑤価格表を確認
page4で解説⑥梱包を選ぶ
page4で解説

ラベルのサイズを入力し「ご注文・価格表へ」 をクリック①②

瓶：90mm×190mm
缶：90mm×200mm「ユポ80（強粘着） 」を選択

「フルカラー」 を選択

加工を選べます。
特に希望がなければ、「選択しない 」を選択

納品形態が缶の場合納品形態が缶の場合、加工がありの方がラベルが水分で剥がれたり、色褪せがありません。
弊社の定番ビールはグロス PPでツヤを出しております。マット感を希望の方はマット PPをお選びください。

必要な枚数を選択します。
納期は急ぎでなければ「 7日」納期が一番一枚あたりの単価を下げれます。

カートに入れ注文します。
入稿は注文後になります。
配送先は「819-1116
福岡県糸島市前原中央 2-9-20 株式会社Story
Agent宛 Tel:050-6875-0333」でお送りください。
独立役員届出書
１．基本情報会社名

ヒューマン・メタボローム・テクノロジーズ株式会社

2024/9/24

提出日

独立役員届出書の提出理由

コード

6090

2024/9/20

異動（予定）日

独立役員である長江敏男氏、水谷翠氏が第21回定時株主総会にて退任し、同株主総会にて新たに安藤英廣氏、氏家美千代氏が選任されたため独立役員の資格を充たす者を全て独立役員に指定している（※１）

２．独立役員・社外役員の独立性に関する事項
番号

氏名

役員の属性（※２・３）

社外取締役／社外監査役

独立役員
abcdefghi

jkl

該当なし

異動内容

本人の同意

1

夏苅

一

社外取締役

○○

2

安藤英廣

社外取締役

○

○

新任有

3

氏家美千代

社外取締役

○

○

新任有有

4
5

３．独立役員の属性・選任理由の説明
番号

1

2

3

該当状況についての説明（※４）

選任の理由（※５）
夏苅一氏は、弁護士として豊富な経験と幅広い見識を有しており、これまで社外取締役として内部統制、リスク管理、M＆Aなど幅広い分野での助言・提言をしていただいております。かかる実績を踏まえ、過去に社外取締役になること以外の方法で直接会社経営に関与した経験はありませんが、当社の監査等委員である取締役として、同氏の経験等を経営の監督等に活用いただくことが期待できるものと考えております。なお、同氏は現在当社の社外取締役であり、その在任期間は本定時株主総会終結の時をもって２年となります。
同氏は独立性基準に抵触せず、当社と同氏との間に特別な利害関係はありません。以上から同氏は一般株主との利益相反が生じる恐れがないものと判断し、独立役員として指定いたします。
安藤英廣氏は、医薬品バイオ関連業界において豊富な経験と幅広い見識を有しており、その経験や見識を活かし、コンサルタントとして幅広い見地から適切な助言・提言をされております。かかる実績を踏まえ、過去に社外取締役になること以外の方法で直接会社経営に関与した経験はありませんが、当社の監査等委員である取締役として、同氏の経験等を経営の監督等に活用いただくことが期待できるものと考えております。
同氏は独立性基準に抵触せず、当社と同氏との間に特別な利害関係はありません。以上から同氏は一般株主との利益相反が生じる恐れがないものと判断し、独立役員として指定いたします。

氏家美千代氏は、公認会計士として豊富な経験と幅広い見識を有しており、これまで上場企業の社外取締役として内部統制、リスク管理など幅広い分野での助言・提言をされております。かかる実績を踏まえ、過去に社外取締役になること以外の方法で直接会社経営に関与した経験はありませんが、当社の監査等委員である取締役として、同氏の経験等を経営の監督等に活用いただくことが期待できるものと考えております。
同氏は独立性基準に抵触せず、当社と同氏との間に特別な利害関係はありません。以上から同氏は一般株主との利益相反が生じる恐れがないものと判断し、独立役員として指定いたします。

45

４．補足説明※１ 社外役員のうち、独立役員の資格を充たす者の全員について、独立役員として届け出ている場合には、チェックボックスをチェックしてください。
※２ 役員の属性についてのチェック項目
a．上場会社又はその子会社の業務執行者
b．上場会社又はその子会社の非業務執行取締役又は会計参与（社外監査役の場合）
c．上場会社の親会社の業務執行者又は非業務執行取締役
d．上場会社の親会社の監査役（社外監査役の場合）
e．上場会社の兄弟会社の業務執行者
f．上場会社を主要な取引先とする者又はその業務執行者
g．上場会社の主要な取引先又はその業務執行者
h． 上場会社から役員報酬以外に多額の金銭その他の財産を得ているコンサルタント、会計専門家、法律専門家
i． 上場会社の主要株主（当該主要株主が法人である場合には、当該法人の業務執行者）
j． 上場会社の取引先（f、g及びhのいずれにも該当しないもの）の業務執行者（本人のみ）
k． 社外役員の相互就任の関係にある先の業務執行者（本人のみ）
l． 上場会社が寄付を行っている先の業務執行者（本人のみ）
以上のa～lの各項目の表記は、取引所の規則に規定する項目の文言を省略して記載しているものであることにご留意ください。
※３ 本人が各項目に「現在・最近」において該当している場合は「○」、「過去」に該当している場合は「△」を表示してください。
近親者が各項目に「現在・最近」において該当している場合は「●」、「過去」に該当している場合は「▲」を表示してください。
※４ a～ｌのいずれかに該当している場合には、その旨（概要）を記載してください。
※５ 独立役員の選任理由を記載してください。
よくある質問教えて！たまネー

1. 今回のキャンペーン内容は？
期間中、たまネー加盟店で、「たまネーカード」または「たまネーアプリ」を利用し、お買い物していただくと、20％のポイントが還元されるお得なキャンペーンです。
＊チャージ（入金）するだけでは、ポイント還元されませんので、ご注意下さい。

2. そもそも「マネー」と「ポイント」の違いが分かりません「ポイント」は基本的に購入することができず、支払った金額に応じてたまります。 一方、「マネー」は現金でチャージ（入金）して、残高の範囲内で利用できます。「ポイント」は店舗で支払いに充当すれば 1 ポイント=1 円として使えます。

3. お一人当りのポイント付与限度額とは？
たまネーは、玉城町のみで使用できるデジタル地域通貨で、利用するには、町内住民に限らず、「たまネーカード」または「スマホアプリ」にて、ご利用いただけます。キャンペーン期間中、たまネー加盟店でお買い物していただ
き 20％還元されるポイント付与の限度額は、お一人様 5,000 円となっております。
例 6/1 10,000 円のお買い物➡2,000 ポイント還元
6/3 20,000 円のお買い物➡3,000 ポイント還元
合計 5,000 ポイント

4. 先着何名まで、付与（還元）されますか？
予算は十分にご用意していますが、予算限度に達した場合、予告なしに終了することがございます。

5. キャンペーン期間とは？
たまネーでお買い物していただき、20％のポイントが還元される期間であり、今回のキャンペーンは 6 月 1 日～8 月 31 日までです。

6. ポイントの利用期限とは？
たまネーでお買い物していただき、20％還元されたポイントを利用していただく期限が、9 月 30 日までとなっております。期限が過ぎると失効となり、使えなくなりますので、ご注意ください。

7. チャージした「マネー」に利用期限はありますか？
チャージしたマネーは、地域通貨の役割という観点から、チャージマネー残高の増減が発生した最後の日から、2 年間が有効期限となります。2 年を過ぎると無効となりますのでご注意ください。

8. たまネーカードがないと使えないの？
「たまネーカード」がなくても、スマートフォンアプリ「chiica」をダウンロードしてご利用いただけます。「たまネーカード」ご利用希望の方で、紛失された方、または新規カード発行ご希望の方については、玉城町役場産業振興課または玉城町商工会で発行のお手続きできます。

9. チャージはどうするの？
たまネーのチャージ加盟店窓口で、現金チャージ（入金）していただきます。取扱店舗一覧でご確認下さい。役場、商工会ではチャージはできませんので、ご注意下さい。

たまネー公式サイトはこちら➡
お問 合 せ先 （平 日 9：00～17：00）
玉城町役場

産業振興課

ＴＥＬ.0596-58-8204

玉城町商工会ＴＥＬ.0596-58-3211
令 和 ６ 年 度

生 徒 募 集 案 内（一般入学者選抜）

愛媛県立新居浜南高等学校
全日制

総合学科

スクール・ミッション （期待される社会的役割、目指すべき学校像）
東予唯一の総合学科を設置する高校として、個性や適性に応じた多様な学びを提供し、幅広い進路希望に応えます。また、地域と連携した教育活動を通して、人権尊重の精神や福祉の心、社会に貢献する態度を養うとともに、地域社会を支える人材を育成します。
スクール・ポリシー （入学から卒業までの教育活動に関する三つの方針）
１ 卒業までに育てる力：グラデュエーション・ポリシー（育成を目指す資質・能力に関する方針）
主体的に学び考える力、個性を磨き自己実現に向けて努力する態度を持ち、地域社会を支える人材を育成します。
２ 何をどのように学ぶのか：カリキュラム・ポリシー（教育課程の編成及び実施に関する方針）
１年次は共通課程で基礎学力を定着させます。
２年次からは特色ある八つの系列（人文科学系列・国際教養系列・地域共創系列・自然科学系
列・工業系列・商業系列・スポーツ科学系列・福祉サービス系列）で、個性や適性に応じた多様な科目を選択し学びます。地域と連携した教育活動を通して、社会のために役立てることのできる個性を伸長させます。
３ 入学時に求める生徒像：アドミッションポリシー（入学者の受入れに関する方針）
地域社会で役立ちたいと考える生徒、主体的に取り組む意欲を持つ生徒、「好き」を探し、伸ばし、究めたいと考える生徒を求めます。

〒792-0836
電

愛媛県新居浜市篠場町１番３２号

話（０８９７）４３－６１９１

ＦＡＸ（０８９７）４４－７４４７
ホームページアドレス

https://niihamaminami-h.esnet.ed.jp/

１

新居浜南高等学校を志望するみなさんへ
新居浜南高校は総合学科の学校です。「普通科」と「専門学科」を総合し、それらの利点を取り入れた柔軟な学びができるようになっています。系列を中心とし、幅広い選択科目の中から自分で科目を選択して学ぶことが可能であり、個性を生かした学習ができます。
高校入学後に学びたい科目や分野をじっくりと考えながら選択できることが、総合学科の特色です。
本校総合学科は、⑴

８系列（人文科学系列、国際教養系列、地域共創系列、自然科学系列、工業系列、商業系列、スポーツ科学系列、福祉サービス系列）があります。

⑵

各系列とも少人数による主体的に取り組める授業を心掛けており、自己の進路への自覚を深めさせる学習を重視しています。

⑶

高校生活を充実させるため、部活動の活性化に取り組むとともに多種多様な学校行事があります。

⑷

進路保障のために、１年次から３年次まで進学補習を実施したり、インターンシッ
プや企業研究を行ったり、生徒の進学・就職の希望に合わせた取組をしています。

２

募集案内
推薦・一般入学者選抜に関する情報は、教育委員会から配布される「令和６年度愛媛県県立高等学校入学者募集要項」で確認してください。

３⑴

一般入学者選抜
募集人員
全日制

⑵

(大）学科

募集人員

総合学科

１２０名（ただし、推薦入学確約者を含む。）

通学区域
県下一円

⑶

学力検査
ア 日程
期日

令和６年
３月７日（木）

令和６年３月８日（金）時
８：５０９：００
９：４５
１０：５０
１１：３５
１２：２５
１３：２５
８：５０
９：００
９：４５
１０：５５
１１：５５
１３：０５

間
～～～～
～
～

９：３０
１０：３０
１１：１５
１２：２５
１３：２０
１４：１５～
～～
～
～

９：３０
１０：３５
１１：５５
１２：５５

教 科 等
集合（検査場へ誘導）
点呼・受検上の注意
国語
国語（作文）
理科（昼食）
社
会
集合（検査場へ誘導）
点呼・受検上の注意
数
学
英語
（昼食）
面
接イ

受検者の留意事項(ｱ) 検査当日は、志願者がそろった中学校から本校職員が検査場に誘導します。そろった中学校の引率の先生（いない場合は志願者本人）は本校職員にお声掛けください。両日とも検査場に午前８時 50 分までに入室してください。
(ｲ) 原則として、各教科とも検査開始５分前までに検査場に入室してください。検査開始の時
刻までに入室しない者は、その時間の学力検査を受検できません。
(ｳ) 検査当日の持参品は、次のとおりです。
受検票、鉛筆（シャープペンシルも可）、鉛筆削り、消しゴム、コンパス、定規（分度器兼用のものを除く。）、弁当。（本校は、下敷きを使用しません。）(ｴ) 上記以外のもの（分度器、計算・翻訳・通信等の機能をもった物品等）の学力検査場への持込みは、禁止します。
(ｵ) 受検者は、中学校等で使用している名札をつけてください。
(ｶ) 病気その他やむを得ない事情により受検不能となった者は、中学校長を通じて直ちに届け出てください。
ウ 傾斜配点
受検教科の中で、得点の高い方から２教科の得点を１.５倍にします。
エ 面接
入学志願者全員に対して、面接を行います。

４⑴

合格者の発表等合格者の発表令和６年３月 18 日（月）午前 10 時、本校において、受検番号を掲示して行います。

⑵

入学辞退
やむを得ない事情により入学を辞退する者は、「入学辞退届」に「受検票」を添え、中学校長を通じて本校校長に速やかに届け出てください。

⑶

合格者説明会
合格者は、令和６年３月 21 日（木）午後１時 30 分までに保護者同伴で本校に登校し、入学に関する説明を受けてください。合格者説明会実施要項は、３月 18 日（月）合格発表時に本校正面玄関前にて配布します。やむを得ない事情により合格者説明会を欠席する者は、中学校長を通じて届け出てください。

５

入学後費用等納入金（令和５年度実績）⑴

入学時（４月分校納金含む）

50,000 円程度⑵

校納金（１か月）

5,000 円程度⑶

授業料（１か月 9,900 円）３か月ごとに 29,700 円※ただし、授業料については高等学校等就学支援金制度における不認定者及び未申請の者のみが納付します。

バス停「南高入口」から徒歩２分（0.2 ㎞）「宮原入口」から徒歩８分（0.6 ㎞）「土橋」から徒歩１８分（1.3 ㎞）
保護者等からの放課後等デイサービス事業所評価の集計結果
公表：令和 6年3月1日

アンケート期間：令和 6年 1月 1日～令和 6年 2月 28日

事業所名

回収数 12名

ミライトプライム高田市駅前

チェック項目子どもの活動等のスペースが十分に確保され

環
境・体制
整
備

どちらともいえないはい① ているか12② 職員の配置数や専門性は適切であるか

12

ご意見を踏まえた今後の対応

いいえ

事業所の設備等は、スロープや手すりの設置③ などバリアフリー化の配慮が適切になされてい

6

6

るか
子どもと保育者のニーズや課題が客観的に分④ 析された上で、放課後等デイサービス計画が12作成されているか活動プログラムが固定化しないよう工夫されて

⑤ いるか
適
切な支
援の提
供

放課後児童クラブや児童館との交流や、障害⑥ のない子どもと活動する機会があるか支援の内容、利用者負担について丁寧な説明⑦ がなされたか

102

1566保護者様同士の繋がりが持てる機会6 を検討し、出来る限り実施してまいります。

12

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、⑧ 子どもの発達の状況や課題について共通理解

12ができているか
保護者に対して面談や、育児に関する助言等⑨ の支援が行われているか

12

父母の会の活動の支援や、保護者会等の開⑩ 催等により、保護者同士の連携が支援されて
いるか

適
切な支
援の提
供

感染症対策に留意しながら行える活動を前向きに検討してまいります。

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周⑪ 知・説明し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応しているか
子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達の⑫ ための配慮がなされているか
定期的に会報やホームページ等で、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報や業務に関す⑬ る自己評価の結果を子どもや保護者に対して発信しているか⑭ 個人情報に十分注意しているか

111

1257111

102ホームページのリンクなどを周知し、目に届くように致します。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染⑮ 症対応マニュアルを策定し、保護者に周知・説明されているか
非常災害の発生に備え、定期的に避難、救⑯ 出、その他必要な訓練が行われているか

12⑰ 子どもは通所を楽しみにしているか

12⑱ 事業所の支援に満足しているか

12（保護者の皆様へ）〇この児童発達支援評価表は、児童発達支援センター又は児童発達支援事業所を利用しているお子さんの保護者等の方に、事業所の評価をしていただくものです。
「はい」、「どちらともいえない」、「いいえ」、「わからない」のいずれかに「〇」を記入していただくとともに、「ご意見」についてもご記入ください。
渡辺利夫 先生
特別講演のお知らせ

主催：日本マクロエンジニアリング学会（JAMES）

日本を取り巻く極東アジアの地政学は、日清・日露の両戦争の時代に「先祖返り」したかのごとくである―2008 年に『新 脱亜論』にて警鐘を鳴らした渡辺利夫先生（拓殖大学総長）は、アジア研究の泰斗であり、当代きってのオピニオン・リーダーでもいらっしゃいます。先生は、近著『アジアを救った近代日本史講義』において、近代日本の歴史を再考し、日本人としての自信と矜持をもって行動すべしと説かれます。
今回の演題は「日韓関係について」。時宜を得たテーマです。多く方々からのご要望に応え、以下の日程にて開催が実現しました。ふるってご参加ください。
日時場

所

参 加 費プログラム

2014 年 6 月 7 日(土)15：30～17：30

拓殖大学文京キャンパス

C 館 401 号室

地図は http://www.takushoku-u.ac.jp/map/acc_b.html 参照地下鉄東京メトロ丸ノ内線茗荷谷駅下車徒歩約 10 分一般:500 円（本学会員･学生･院生:無料です）

（予定）

受付
開会あいさつ
講演
質疑応答

15:00～15:30
15:30～15:40
15:40～16:50
16:50～17:30

演題「日韓関係について」
講演

日本マクロエンジニアリング学会会長 吉野文雄
（拓殖大学国際学部教授）

渡辺利夫

拓殖大学総長渡辺利夫（わたなべ・としお）先生

プロフィール

拓殖大学総長。経済学博士。専門は開発経済学。
第 17 期日本学術会議会員、日本安全保障・危機管理学会会長、アジア政経学会（元理事長）、国際開発学会（前副会長）、国際経済学会（前常任理事）、国際ビジネス研究学会（前常任理事）、外務省ＯＤＡ総合戦略会議議長代理（前）、国際協力に関する有識者会議議長、山梨総合研究所理事長、松下政経塾理事、国家基本問題研究所理事、日本教育再生機構理事、経団連 21 世紀研究所顧問、世界平和研究所研究顧問、
国際ビジョン研究会 国際外交安全保障問題分科会 会長などを歴任。
吉野作造賞、大平正芳記念賞、アジア太平洋賞大賞、開高健賞正賞、野口賞（山梨県芸術文化賞）、ＪＩＣＡ功労賞、外務大臣表彰、第 27 回産経正論大賞、山梨県県政功労者特別感謝状など多数受賞。
主要な著書に、•『成長のアジア 停滞のアジア』東洋経済新報社、吉野作造賞、1985 年•『開発経済学』日本評論社、大平正芳記念賞、1986 年•『西太平洋の時代』文藝春秋、アジア太平洋賞大賞、1989 年•Asia, Its Growth and Agony,Hawaii University Press,1992 年•『神経症の時代』TBS ブリタニカ、開高健賞正賞、1996 年•『種田山頭火の死生－ほろほろほろびゆく』文藝春秋、1999 年•『私のなかのアジア』中央公論新社、2004 年•『新 脱亜論』文藝春秋、2008 年•『君、國を捨つるなかれ』海竜社、2010 年•『アジアを救った近代日本史講義－戦前のグローバリズムと拓殖大学』PHP、2013 年•編著に『国際開発学辞典』弘文堂、2004 年、『朴正煕の時代』東京大学出版会、2009 年などがある。
③②④①⑤⑥【作業海域】(1)30-27-59.55 N 130-51-36.01 E（岸線上）(2)30-28-12.87 N 130-51-46.12 E(3)30-28-17.62 N 130-51-58.64 E(4)30-28-05.24 N 130-52-12.72 E(5)30-27-56.17 N 130-52-10.60 E(6)30-27-48.81 N 130-51-55.84 E （岸線上）
以上、６地点を結ぶ線及び陸岸により囲まれる海域「海上保安庁(JCG) (C)Esri Japan」及び「海洋状況表示システム(https://www.msil.go.jp/)を加工して作成」
訂正ノートの工夫－ 実りある復習活動とするために －愛媛県立伊予高等学校
１

松田猛

はじめに本校に赴任して４年目、平成18年度入学生を３年間持ち上がった後、今年度は再び１年生の担任をしている。昨年までは理系の生徒が主であったため、模試や入試への対策を中心とした指導を行ってきたが、今年は新入生の数学の学力がやや低いこともあり、基礎基本の徹底を軸に指導を進めている。本校の教育課程では１年生は全員、数学Ⅰを３単位、数学Ａを２単位の計５単位の授業時数で教科指導を行っている。標準単位数と同じ単位数ではあるが、１年日頃の数学の学習についてのアンケート(○をつける)
１．授業の予習はできているか？
５段階評価（１・２・３・４・５）
２．授業の復習はできているか？
５段階評価（１・２・３・４・５）
３．授業中の取り組みはどうか？
５段階評価（１・２・３・４・５）
４．一日の平均学習時間(平日)は？

生の数学の学力を鑑みて進度を考えると、力をつけるだけ(1) 0分の十分な演習時間は確保できない。また、日頃の学習がで(4) ～1時間30分 (5) それ以上きておらず、定期考査や月例テスト等への取り組みも例年

５．一日の平均学習時間(休日)は？

(2) ～30分

以上に偏っており、数学に対する意欲を感じる答案が少な(1) 0分いのが現状である。訂正ノートに至ってはただ解答を写す(4) ～1時間30分 (5) それ以上

(2) ～30分(3) ～1時間(3) ～1時間だけになっている生徒がいることも間違いない。そこで、数学のテストについてのアンケート(○をつける)

もはや生徒にとって「やっつけ仕事」になってしまってい１．今回のテスト勉強はどのくらいしたか？

る訂正ノートにメスを入れ、日頃の学習に対しても言及す(1) 1時間未満(2) 1～2時間べくこの研究を行った。

(4) 3～4時間(5) 4時間以上(3) 2～3時間

２．テストは難しかったか？
２

研究の概要

(1) すごく難(2) やや難中学数学の訂正ノートに「正誤表」があったことを思い(4) やや易(5) すごく易(3) 普通出し、そこに生徒の得点率・正答率を載せ、学習の取り組３．時間は足りたか？

みへの反省を促すアンケート項目を加えた。アンケートの(1) 全く足りず(2) 少し足りず (3) 普通

項目は右記の通りである。

(4) 少し余った(5) 余裕～～上記のようにＢ４の上半分に印刷し、その下の余白に解き直しをさせる。次頁以降に生徒の提出例を示す。

～～

(図1)

(図2)

(図3)

図1の生徒は、中学時苦手だった数学を克服しつつある。

図3の生徒は、それまでしていなかった予習・復習をしそれまでのテストではクラス平均を超えたことがなかったてみることで、劇的にテストの得点が変わったことに驚き、が、予習や復習を徹底し、数学に対する日頃の取り組みをまた次回へのやる気が感じられる。

見直した結果、少しずつ基礎基本が定着してきた。

｢毎日の復習が大切だということが改めて分かった｣｢毎図2の生徒は、比較的数学が得意であったが、授業のみ日勉強した成果が出て良かった｣等、どの生徒も一様に提の学習であったため高校で伸び悩んでいた。日頃の学習方

出時の反省・感想の中で、授業外での日頃の学習の大切さ法を少しずつ改善することで実力がついてきた。

を実感しており、狙い通りである。

上表は Excel で作成した簡単な入力シートである。雑多３

まとめと今後の課題な表だが、入力・計算をするだけの表なのでこの程度で十この取り組みは、前任校より通算して今年で実は７年目分である。この表の下に、生徒に配布するＢ４プリントのとなる。データの処理スピードは早くなったものの、その表が存在する。その表では、得点率・正答率の低い問題は膨大なデータを最大限有効活用できていないように思う。

目立つようになっている(50%未満は斜体太字、30%未満

また、他教科の訂正ノートも参考にするなど、違った角度

はさらにセルに色がつくように書式設定)。

からも見つめ直し、よりよいものにしていきたい。

テストごと、小問ごとに毎回得点率・正答者数・正答率

日頃の数学の学習についてのアンケートをとりはじめたを算出、そのクラスにおいて何ができていて何ができていのはごく最近のことであり、データはまだ少ないが、今後ないのかを明らかにし、そこを重点的に解説して類題を解ある程度蓄積した段階でデータを整理し、いろいろな数字かせるなど、克服に努めている。訂正ノート作成の際には、との関連性を考えていきたい。アンケート項目にも改良を答案に訂正をさせるのみならず、その後このプリントに必加え、実りある復習活動の一助となるよう研究を重ねたい。

ず解き直しをするよう指導している。また、数字を追っていくことで、どの部分の指導が足りなかったか等、自身の授業内容の反省材料としても役立つ。
先日、自宅の押し入れの中から私の高校時代の訂正ノート(数学)を発見した。毎回のようにテストに対する反省の弁(言い訳？)が述べられており、その下には時々教科担任のコメントが寄せられていた。当時と立場が変わった私はそれを読みながら恥ずかしくなったが、コメントをもらって嬉しかったことはよく覚えている。訂正ノートを返却する際、少々忙しくとも、マメにコメントを残すことは必要だと再認識した。
数学Ⅰ 学 習 指 導 案
日 時

平成２７年６月１５日（月） 第２時限

講 座

１年９組

単 元

第２章 ２次関数

場 所

１０９教室
教科書

指導者

田淵 紋子

新編 数学Ⅰ（数研出版）

第３節 ２次方程式と２次不等式
指 ５ ２次方程式・・・・・・・・・・２時間
導 ６ ２次関数のグラフと x 軸の位置関係
計・・・・・・・・・・３時間
画 ７ ２次不等式・・・・・・・・・・６時間補充問題・・・・・・・・・・・・・１時間（本時はその１時間目）
２次方程式の２つの解の符号について、２次関数のグラフをもとにして視覚的に捉えて理解し、習熟させる。

１ ２次関数のグラフの x 軸との共有点の x 座標
指と２次方程式の解との関連について理解させ導る。
目２ 座標平面上の２次関数のグラフの位置を利用
標した２次方程式の解の分離問題に習熟させる。
本時の主題
前時の課題目標授業プリントを解いてくる。

２次方程式の２つの解の分離問題について習熟させる。
指 導 内 容本時の指導時間

指導上の留意点

資料・教具・評価規準等

５ ・２次関数のグラフと x 軸との 【評価方法】
共有点の x 座標が、２次方程 ・課題プリント
２本時の学習内容を確認する。
式の実数解となることを再 【評価規準】
入確認させる。
・２次関数のグラフと x 軸との共有点の座標が求められる。
（知識・理解）１ 例題(1)、(2)を考える。
２０ ・２次方程式の解の符号と２次 【評価方法】
関数のグラフと x 軸の共有 ・授業プリント
点の x 座標の符号とが一致 ・学習活動への取り組みすることを理解させ、２次関 ・観察数のグラフを利用すること 【評価規準】
展の有用性を認識させる。
・平方完成を利用して、係数に文字を含んだ２次関数のグラフの軸と頂・・教具を利用し、視覚的に印 点が求められる。
象付ける。
（数学的な技能）
導１ 課題の確認をする。

２ 例題(3)を考える。

過程

１０ ・２次方程式の２つの解が異符 ・２次関数のグラフと x 軸号の場合について同様にグ との共有点の個数や位置ラフを用いて考えさせる。
関係を頂点や軸の符号か開ら考察することができる。
３ プリントの練習問題を解く。 １０ ・机間指導を行い、理解状況を （数学的な見方や考え方）把握する。
・連立不等式を解くときに図を積極的に利用する。
（関心・意欲・態度）
整 １ 本時のまとめをする。

５ ・本時の要点を確認させる。 ・課題プリント

理 ２ 次時の予告をする。
次時の課題プリント
課 題
備 考

普通科

生徒数 ４０名（男子 ２１名、女子 １９名）
麻布幼稚園だより ５月号
平成２９年４月２８日 港区立麻布幼稚園

園長 大島 美知代

「手を携えて№２」
園長 大島 美知代
始業式、入園式が終わり、あっという間に４月が終わり、緑いっぱいの５月になります。
桜は可愛い花をたくさん付けて、子どもたちの進級・入園を祝ってくれました。一番きく組
保育室に近い桜（ソメイヨシノ）の木は今年度の冬にはたぶん工事のため切られてしまうことになっています。園庭のシンボルのような存在の木なのでなんだかかわいそうな気がします。私は毎朝園庭を点検する時に必ずソメイヨシノに話しかけたり、たくさんの花を付けてくれたお礼を言ったり、幹に触ったりしています。
先月子どもたちには新しいことがいっぱいありました。まずクラス名が新しくなりました。
担任の先生、またはお手伝いの先生が変わり、新しくなりました。そして自分たちが過ごす場所が変わり、自分のロッカーやタオル掛け、靴箱も変わり、新しくなりました。４歳さくら組は自分の目印マークも新しく変わったのではないでしょうか。
園長の私が園児一人一人の名前をしっかり覚えていないうちに、子どもたちの方から「園長先生 こんにちは」「園長先生、みぃつけた！」と言ってくれたり、手を振ってくれたりします。廊下や保育室で出会った時、そんな子どもの表情、遊びに夢中で活動している姿を見付けるととても幸せな気持ちになります。
４月の初め、在園児は元の保育室に飛び込んで、「あれ？」「あっちがう！」と飛び出してくる姿があり、可愛く感じていました。今はそんなことはなく、堂々と自分の学級で活動し、年長組はプレイルームの大積木で堂々と遊んだり、３歳児の身体測定の手伝いでは洋服を裏返したり、廊下に出て遊びたくなるもも組の子どもを止めたりし、お兄さん、お姉さんぶりを発揮しています。年中組は担任が変わりましたが、特に目立って不安そうな姿も見られていません。保育室や園庭で安定して遊んでいます。製作や中積木、園庭で固定遊具や自然物を探し、楽しんでいるようです。年少組は登園時保護者と別れるのが寂しそうですが、落ち着いてくると保育室の遊具を組み立てたり、粘土の感触を楽しんだり、園庭の滑り台で滑ったりしています。今年度はいよいよ園庭の工事が始まるので、秋までは園庭での遊びをたくさん楽しんでほしいと思っています。
子どもたちは集団生活が始まりました。それと同時に保護者にとってもある意味、集団での生活が始まりました。子どもたちが学校に行くようになったということは保護者は子どもが学校の決まりを守れるよう、教育しなくてはなりません。持ち物は自分で持たせています
か。名札や持ち物に忘れ物はありませんか。時間が守れるようにしていますか。きっと今までの家庭での過ごし方、時間の使い方とは違って戸惑われることも多いと思います。しかし
わが子は「初めての学校」に通うようになりました。子どもも初めが肝心です。
「行きたくない！」「ママと居たい」「今日は休みたい！」など言うかもしれません。気持ちは分かるけ
れど、もう幼稚園という「学校の子ども＝幼稚園児」になったのです。お休みしないで毎日、たくさんの経験ができるよう、手を携えて頑張りましょう。
２月

年長組

小学校１年生との交流！

年長組が併設の麻布小学校の１年生と交流活動をしました。１
年生の教室にお邪魔して「机の前に座り、鉛筆を持って書いてみる」活動、その後、小学校の音楽室や図書室へ行って勉強を体験したり、１年生の読み聞かせを聞いたりしました。小学校の先生方、１年生、ありがとうございました。年長組はいろいろな体験をして『小学生になる』期待を大きく膨らませ、にこにこして幼稚園に帰ってきました。
（様式第３号）

大阪バイオプラスチックビジネス推進ネットワーク 退会通知書
一般社団法人西日本プラスチック製品工業協会 あて
私は、大阪バイオプラスチックビジネス推進ネットワークからの退会を希望しますので、規約第５条第１項に基づき、通知します。

年月日

本通知書提出者 職・氏名
連絡先(TEL)名（E-mail）

称（〒所・在）

地

代表者氏名・本申込書にご記入頂いた情報は、事務局（一般社団法人西日本プラスチック製品工業協会）において、本ネットワークにおける各種連絡・情報提供のために利用し、当該事業の目的以外には一切利用しません。
主日礼拝
２０２２年９月２５日（年：No.39／伝道開始：No.1499）☨前奏 「天にまします我らの父よ」（F. Mendelssohn）☨招詞☨讃 美 歌☨祈詩編１２１編５〜８節
６３（いざや友よ）

祷☨主 の 祈☨今月の賛美 「誰も見たことのないことが」ヨハネの黙示録１章１〜３節（その２）

☨聖書

☨説

教 「来るべき時に備えて」

☨祈

祷

☨使徒信条
☨献

金聖５８８（主とともにあゆむ）☨感謝祈祷

讃５４０（御恵み溢るる）

☨頌

栄

☨祝

祷

☨後

奏 「汝に平安あれ」（F. Schubert）

招詞（招きのことば）
主はあなたを守る方。主はあなたの右にいてあなたを覆う陰。昼、太陽があな
たを打つことはなく、夜、月があなたを打つこともない。主はあらゆる災いからあなたを守り、あなたの魂を守ってくださる。主はあなたの行くのも帰るのも守ってくださる。今より、とこしえに。

(詩編121編５〜８節)《来週の礼拝予定》 聖書：ガラテヤ6:6-10 招詞：詩編122:1-5
讃美歌：66, 541 聖歌：314
今週の聖句「この預言の言葉を朗読する者と、これを聞いて中に記されたことを守る者たちは、幸いだ。時が迫っているからである。
」（ヨハネの黙示録１章３節)
2024 年 6 月 28 日
各位
会 社 名 : 神 東 塗 料 株 式 会 社
代表者名 : 代表取締役 社長執行役員

高沢聡（コード番号 4615・東証スタンダード）
問合せ先 : 総務人事室部長

治田久志(TEL ０６－６４２６－３３５５)

支配株主等に関する事項について記
１．親会社、支配株主（親会社を除く。）又はその他の関係会社の商号等（2024 年 3 月 31 日現在）
議決権所有割合（％）
名称

発行する株券が上場されている

属性
直接所有分

合算対象分

計

45.17

0.02

45.19

金融商品取引所等

株式会社東京証券取引所
住友化学株式会社

その他関係会社

プライム市場

２．親会社等の企業グループにおける上場会社の位置付けその他の上場会社と親会社等との関係(1)親会社等の企業グループにおける上場会社の位置付け、親会社等やそのグループ企業との取引関係や人的・資本的関係
親会社等に該当する住友化学株式会社との関係につきましては、2024 年 3 月 31 日現在、同社は、
当社株 13,989 千株(持株比率 45.16%)を保有しており、当社株式の 45.17%(議決権所有割合)を有する筆頭株主であり、当社は同社の持分法適用関連会社であります。
当社監査役 4 名のうち社外監査役の 1 名は同社の従業員を兼任しております。また、同社から当社に人材の強化という位置付けで出向者として従業員 16 名を受け入れております。なお、同社からの資金・製造設備等の貸借関係、保証・被保証関係はありません。

(2)親会社等の企業グループに属することによる事業上の制約、リスク及びメリット、親会社等の企業グループとの取引関係や人的・資本的関係等の面から受ける経営・事業活動への影響等
当社は同社からの事業上の制約はなく、同社企業グループの一員として独自の企業活動と経営方針に基づく企業経営を行っており、当社の独立性は確保されているものと認識しております。

1

（役員の兼務状況）(2024 年 3 月 31 日現在)
親会社等又はそのグループ企業での役職

非常勤監査役

氏名

吉野泰雄

就任理由
役職

住友化学株式会社部長

社外監査役として当社から就任を依頼（注）当社の取締役 5 名、監査役 4 名のうち、親会社との兼任役員は当該１名のみである。

（出向者の受入れ状況）(2024 年 3 月 31 日現在)
出向元の親会社等又は部署名

人数

管理部門

12 名

住友化学株式会社

体制強化のため当社から依頼

生産部門

3名

住友化学株式会社

体制強化のため当社から依頼

研究部門

1名

住友化学株式会社

体制強化のため当社から依頼

そのグループ企業名

出向者受入れ理由（注）2024 年 3 月 31 日現在の当社の従業員数は 311 人であります。

３．支配株主等との取引に関する事項
該当事項はありません。

以2上
August 8, 2024
Company name: MIYAJI ENGINEERING GROUP, INC.
Representative:

Shigetoshi Aota, President andRepresentative Director(Securities code: 3431, Prime Market,Tokyo Stock Exchange)

Inquiries:

Akinobu Endo, Operating Officer andGeneral Manager, Planning andManagement Department(E-mail:meg.IR@miyaji-eng.co.jp)

Notice Concerning Results and Completion of Acquisition of Treasury Shares Through OffAuction Own Share Repurchase Trading System (ToSTNeT-3)
MIYAJI ENGINEERING GROUP, INC. (the “Company”) hereby announces that, in line with theannouncement made on August 7, 2024 concerning the acquisition of treasury shares, it has repurchased its
treasury shares as described below.
The Company also hereby announces that the acquisition of its treasury shares through the off-auction own
share repurchase trading system (ToSTNeT-3) pursuant to the resolution of the Board of Directors meeting
held on August 7, 2024 was completed today.
1. Reason for conducting acquisition of treasury shares
The Company has decided to acquire its treasury shares to improve capital efficiency and enable theexecution of a flexible capital policy in response to changes in the business environment.
2. Details of acquisition(1)

Class of shares acquired

Common shares(2)

Total number of sharesacquired

350,000 shares(Percentage of total number of issued shares (excluding treasuryshares): 2.6%)(3)

Acquisition costs¥1,494,500,000(4)Date of acquisition

August 8, 2024

(5)

Method of acquisition

Purchase through off-auction own share repurchase trading system(ToSTNeT-3) of the Tokyo Stock Exchange

1

(Reference) Details of resolution concerning acquisition of treasury shares at the Board of Directors meeting
held on August 7, 2024
(1)Class of shares to be acquired

Common shares(2)

Total number of shares to beacquired

350,000 shares (maximum)(Percentage of total number of issued shares (excluding treasuryshares): 2.6%)(3)

Total amount of shareacquisition costs¥1,494,500,000 (maximum)2
５月号

麻布幼稚園だより

令 和 ２ 年 ４ 月 30 日
港区立麻布幼稚園
園長 藤田 智子

力を蓄える時期
木々の若葉がすがすがしい季節となりました。
園庭には、赤く色付いたサクランボの実を口にしようと集まってきた鳥たちのさえずりが賑やかに響いています。ここに子どもたちの姿があったらと、その姿を思い浮かべながら、子どもたちが元気に過ごす幼稚園の日常が一日も早く戻ることを日々切に願い、幼稚園の再開を待っているところです。
さて、ご自宅で過ごす期間が長くなり、元気いっ幼稚園のこいのぼりぱいの子どもたちは、その力をもてあましている のでは気持ち良さそうに泳いでいます
ないでしょうか。幼稚園で遊ぶことを楽しみにしている子どもたちが、少しでも幼稚園の様子を知ることができ、一緒に楽しむことができれ
ば と 思 い 、麻 布 幼 稚 園 ホ ー ム ペ ー ジ 上 に『 麻 布 幼 稚 園 special』の メ ニ ュ ー を 加 え ま した。自分の保育室の様子を知り、自分の学級の担任先生や麻布幼稚園のいろいろな先生 を 知 る こ と が で き る 『 麻 布 幼 稚 園 special』。 そ れ ぞ れ の 先 生 に よ る パ ネ ル シ ア タ ーやクイズ、体操、歌などは、是非ご家庭で一緒に参加して楽しんでください。画面上で初めて会う先生方もいたと思いますが、親しみを感じることにつなが ればと思います 。今 後 も 、ご 家 庭 の 限 ら れ た 環 境 の 中 で も で き る 、体 を 動 か せ る よ う な 遊 び や 製 作 、親子での活動をご紹介します。誕生会やこどもの日に向けての活動など、園で行う予定であった行事に関する動画も配信します。楽しみにしていてください。なお、閲覧のためのパスワードは、緊急メールでお知らせしてあります。
このような非常時においては、ホームページや緊急メール、動画の配信など、通信ネ ッ ト ワ ー ク が と て も 役 立 ち 、そ れ ら の 活 用 に よ り 必 要 な 情 報 を 共 有 す る こ と が で き 、
離 れ て い て も つ な が る こ と が で き ま す 。 し か し な が ら 、 ど ん な に IT 化 が 進 ん で も 代 えることができないものは、人と直接関わる中での学び、実際に体験することであると実感する日々です。遊びや生活といった直接的・具体的な体験を通して、人と関わる力や思考力、感性や表現する力などを育む場である幼稚園の大切さ、幼稚園教育の大切さを改めて感じています。とは言え、今は友達と一緒にという経験はできませんので、ご家庭でおうちの方との関わりを通していろいろな体験を積み重ねていく中で、それぞれの子どもがもつ“体験の引き出し”を豊かにする時期としていただきたいと思います。絵本の読み聞かせをする、新聞紙や空き箱など身近な材料で遊びに使いたいものを作ってみる、一緒に食事の支度をする、洗濯物をたたむなど、特別なことではなくても、一つ一つの体験が、子どもたち個々の能力を高めていくことにつながります。また、この時期に基本的生活習慣の見直しをし、自分のことを自分ですることができるようにすることが、幼稚園の再開時にスムーズに園生活をスタートすることにつながります。それぞれの幼児が自分のペースでじっくりと身の回りのことや身に付 け た い こ と に 向 き 合 い 、自 分 の 基 盤 と な る 力 を 蓄 え る 時 期 に し て ほ し い と 思 い ま す 。
園が再開してもすぐに通常通りというわけにはいかないと思われますが、その時々の状況に対応しながら教育活動を進めていきます。必要な情報はその都度お知らせします。ご理解、ご協力のほど、どうぞよろしくお願いいたします。
始業式、入園式の日に元気な子どもたちと保護者の皆様にお会いできることを楽しみにしています。
年末年始

受付時間のお知らせ

12/27 12/28 12/29 12/30 12/31 1/1

1/2

1/3

1/4

1/5

日時

（水） （木） （金） （土） （日） （月） （火） （水） （木） （金）スタッフ

11時～20時

NO STAFF

11時～15時

受付時間

DAY

11時～15時

特別スタジオ通常

11時～20時

特別ーーーーープログラム

ー

通常プログラム□ 特別プログラムは、館内掲示致しますのでご確認の程宜しくお願い致します。
□ ご入会ご検討のお客様は、ホームページ予約フォームよりエントリー下さい。月末特典手続きとさせていただきます。
□ 受付時間でもスタッフがやむえない理由で離席をしている場合がございますので、ご理解ください。

MY-BODY牧之原@mb-makinohara
数学Ⅰ 学習指導案
学 級

４年３・４組(後期課程)

単 元教室

４１２教室

第２章 ２次関数

教科書

１ 具体例を通して関数やグラフの意味を指導者
高等学校 数学Ⅰ（数研出版）

１ ２次関数とグラフ・・・・・・・・７時間指考察し、２次関数とそのグラフについて 指 ２ ２次関数の値の変化・・・・・・・３時間

導数量関係や変化を表現し活用させる。

導 ３ ２次方程式と２次不等式・・・・１０時間

目 ２ ２次関数のグラフと x 軸の関係を２次 計標（本時はその５時間目）

方程式と関連させ考察し、さらに、２次 画 ４ 章末問題及び演習・・・・・・・・６時間
不等式の解法について考察させる。
主題

放物線と直線の位置関係

目標

１ 判別式 D を利用して、放物線と直線のグラフの位置関係を考察させる。
2２ 放物線 y=ax +bx+c と直線 y = mx + k の共有点の個数が定数 k の値によってどのように変わるか理解させる。

課題

教科書 p102 練習２を解かせておく。
学習内容

１ 前時の学習内容の確認をする。

時間

指導上の留意点

資料・評価の観点等

３ ・放物線と直線が接する ・放物線と直線が接する

導入ための条件を確認させとき、判別式 D＝0 とる。

なることを理解できる。
＜知識・理解＞本

２ 本時の目標を確認する。

時

１ 放物線と直線のグラフの共有 ２０ ・直線のグラフを平行移 ・プロジェクタ点の個数について考える。
動させることにより、 ・コンピュータ⑴ グラフの位置関係から考え共有点の個数が変わる ・定規を用いて、放物線の２る。

ことに気付かせる。と直線の位置関係を理解しようとする。

指＜関心・意欲・態度＞
・y 切片の値が定数 k

導の値と一致している
展

ことを理解できる。
＜数学的な見方や考え方＞

過開・判別式 D と共有点との ・判別式 D を利用して場合分けができる。
個数の関係について理⑵ 判別式 D との関係を調べる。

程解させる。

＜数学的な技能＞

２ 放物線と直線の共有点の個数 ２０ ・類似問題について考え ・プリント・放物線と共有点の個数を求める。
させる。
2yxk=-2+yx=が求めることができ⑴と2る。
⑵ y = x -4x +3 とy =2x + k⑶ y = x 2 -3x + 3 とy =2x - k＜知識・理解＞１ 本時の学習内容を確認する。

３ ・放物線と直線の位置関 ・放物線と直線の位置関整係を確認させる。

理 ２ 次時の予告を聞く。
備 考

生徒数

２４０ 名（男子 １７ 名 ，女子 ２３ 名）係について理解できる。 ＜知識・理解＞
３月

今年度最後の避難訓練を行いました。

３月、今年度最後の避難訓練を行いました。園児には「予告なし」で訓練をしました。想定は、地震が起き、その後火災が起こったということにしました。
今年度最後だということで園児たちはおしゃべりをする子はほとんどいません。静かに放送を聞き、ハンカチを口に当て、静かに園庭に避難できました。
３歳児もとっても静かに、先生の後について出てくることができました。やはり、積み重ねが大切です。いつ、起きるか分からない災害だから、普段の指導が大切だと思っています。
（学級

単元数

1 年 5 組（F 講座）
第1章

学Ⅰ教室）

学

習

217 教室方程式と不等式

数を実数まで拡張することの意義を理解 指させ、式の見方を豊かにするとともに、1 次導 不等式及び 2 次方程式について、その性質 導や解法の仕方を理解し、活用できるように目 させる。
計標

１２３４導案

指導者

教科書

指指新編

（省略）
数学Ⅰ（数研出版）

式の計算・・・・・・・・・・・・・・7 時間
実数・・・・・・・・・・・・・・・・6 時間
方程式と不等式・・・・・・・・・・ 11 時間（本時はその 10）補充問題、章末問題 発展・・・・・・4 時間

画

本時の主題

2 次方程式の解き方

前時の課題

教科書 p.43～p.45 を予習する。

目 １ 因数分解を使って 2 次方程式を解くとき、数の積の性質を使っていることを理解させ、その習熟を図る。
標 ２ 平方根の考えを使うとき方を理解させる。
指導内容
時間
指導上の留意点
資料・教具・評価基準等
本時の目標を確認する。
5・2次方程式の解き方を学習するこ
プリント
導とを確認させる。
＜知識・理解＞入１ 例 28 x 2−2 x−3=0 15 ・因数分解を使って 2 次方程式を ＜関心・意欲・態度＞
指解くとき、ただ機械的に解くの ＜知識・理解＞を解かせ、「数の積の性ではなく、「数の積の性質｣を使質」を説明する。っていることに注意させる。
数の積の性質「 AB=0 ならばA=0 または B=0 」
展
導15 ・たすき掛けを使って因数分解させ、＜表現・処理＞正確に解を出させる。.
2 x x−6=0 の解法を説明し、練習 61 を解かせる。

２

例題 152３

過例 29 を説明し、練習 62 5 ・平方根の定義から 2 次方程式の解 ＜知識・理解＞を解かせる。
を求めることを確認させる。

開４ 例 30 を解説し、問題を 5 ・因数分解をすることができない場解かせる。
合の解き方を考えさせる。

程整

１２

本時のまとめをする。
次時の予告をする。

5 ・課題を提示する。

理『改訂版

備普通科

クリアー数学Ⅰ＋A』p.21 の 89・90 を解く。

次時の課 題考

生徒数20 名（男子 6 名、女子 14 名）
３月

今日は麻布警察署に見学に行きました。

今日は散歩の本番。麻布警察署に行く日です。昨日は歩く練習をしたし、担任の先生と出掛ける時の約束もしたり、大丈夫です。４歳児は３歳児を連れて行くことに張り切っています。
麻布警察署ではたくさんの署員の方が関わってくださいました。園児にお話をしてくださったり、「ぴーぽ君」のお話やＤＶＤを見せてくださったり、駐車場では白バイやパトカーに乗せてくださったり、本当に多くの署員のみなさんが親切に対応してくださいました。ありがとうございました。園児たちは警察のみなさんにお礼の言葉をたくさん言って警察署を後にしました。白バイやパトカーに乗ったこと、親切な警察のみなさんと会えたこと、きっと思い出となったことでしょう。
３月

年長組

最後の体験給食

港区立麻布小学校の栄養士の先生が毎回幼稚園に来てくださっています。いつも配膳した後に、食物の栄養のこと、給食の食べ方やマナーについてなどをお話してくれます。
港区立麻布小学校の給食はとてもおいしいです。色もきれい、栄養満点、そして行事や季節に合わせてのメニューや外国の食べ物のメニューも取り入れていてすてきな給食です。幼稚園児も体験させていただき、とてもいい体験となりました。
今回は栄養士の先生に、年長組の保護者からも、年長組からも１年間の給食体験のお礼を伝えました。お陰様で園児たちのおいしい給食をいただき、給食に大きな期待をもつことができました。
３月

年長組の修了製作、完成しました！「入口」に設置完了！

とうとう、年長組が一人一人丁寧に描いた絵の『入口』の表示が完成しました。園庭の工事のため、グリーンロードの正門から登園できません。そこで麻布通りに面した幼稚園西門から入って登園しています。しかし、入口の表示がないので、終了時に作ってもらいました。世界に１つの『入口』表示を作ってもらいました。
年長組は下の学年にも知らせに行き、最後には用務主事さんにも「付けてください。」とお願いにも行きました。用務主事さんがすぐに付けてもらいました。
ありがとうございました。
麻布幼稚園だより ２月号
平成３０年１月３１日 港区立麻布幼稚園

園長 大島 美知代

『来年度に向かって』
園長 大島 美知代
平成３０年が始まってもう１か月が経ちました。３学期の幼稚園生活も残り少なくなってきました。特に年長組は幼稚園児として生活を惜しむかのように、いろいろな遊びや課題活動に取り組んでいます。
３学期は平成２９年度のまとめの時期と同時に、「平成３０年度」の計画を立案する時期です。皆様ご承知のように平成３０年度は、「港区立麻布幼稚園の過渡期」～新しい園舎、新しい園庭が生まれ、変革の年となります。現在の定員８５名の園児数も担任３名という人数も来年度で終わり、平成３１年度にはぐっと大勢の人数が集い、活動する幼稚園に生まれ変わります。
今、教職員は大きくなる平成３１年度を見通して、今ある環境（廊下や保育室）をより良くするために港区と連携して、園児たちが安全に過ごせるような環境を、保護者も集い、様々な活動を理解していただき、共に園児を育ててもらえる環境を目指し、考えています。
「あそこは３歳児が使うとしたら、使いにくいのかも知れないね、工事をしてもらったらどうかな？」「そうですね、みんなが使うと仮定して、整備していこうよ」「ここの環境は用務主事さんにも相談して滑らないようにしたらいいと思う。
」「ここは３歳児が使うから個々の棚を低くしたらいいと思うけど…」等々、５人で考えを出し合っています。
物的環境はもちろん大事、そして人的環境も大切です。
「来年度はこの行事のねらいをこう変え、教材も再度考えたらいいと思う」「子どもたちともっと校庭や地域の公園に出かける機会を多くして、たくさん歩いたり、自然に触れたりする活動を入れたい」と話し合っています。
保護者の皆様から今年度いただいた教育の評価も、学校評議員、教職員の自己評価も見つめ、参考にして、平成３１年度新しい「港区立麻布幼稚園」の誕生を迎えられるよう、意識して平成３０年度の教育課程、教育計画を立てていきたいと考えています。
２月には今年度最後の「学校評議員会」、学級懇談会も計画しています。来年度に対するご期待、ご要望、ご意見があったらぜひお話ください。皆様と「心を通わせ、子どもたちのために大人もがんばる、子どもたちを支える幼稚園」を作りたいです。
子どもたちは「こども会」に向けて毎日練習を積み重ねています。当日だけ来ても何にもなりません。練習の過程が子どもの学びです。最後の参観となる「こども会」、そして３月１５日修了式、３月１９日終業式まで子どもたちに残り少ない園生活を毎日させられるよう、健康に留意してお過ごしください。
新宿法人会

令和６年度 年末調整説明会開催のお知らせ
現地での説明会内容

担当

所要時間

法定調書関係説明

新宿税務署

約４０分

新宿区役所

約１５分

新宿税務署

約８０分

（DVD上映／説明）

給与支払報告書及び年末調整関係

給与所得者異動届出書について（DVD上映／説明）② YouTubeでの受講（新宿法人会員限定）① 現地での説明会
日時 ： １０月２８日、２９日1３：３０～１６：００※両日同一内容 ※１社２名まで

会場 ：新宿法人会館 ３階会議室（北新宿1-19-19）※年末調整関係諸用紙の配布はありませんのでご注意ください。

講師： 新宿税務署担当官・新宿区役所担当者
参加費 ： 会員無料 一般4,000円（税込・当日現金払）
定員：各回５０名 (先着順）
申込方法 ： 右記ＱＲコード or ＦＡX
申込締切 ：１０月２１日①をYouTubeで配信いたします。
※新宿法人会員限定
日時 ： １０月２８日1３：３０～※１２月２６日まで視聴可能
参加費 ： 無料
申込QR
申込方法 ： 右記ＱＲコードor
下記メールアドレスより① 参加申込書 （公社） 新宿法人会 行【FAX：(3371)3834】 info@shinjuku-hojinkai.or.jp
法人

名部 署 / 役 職 / 氏 名

T E L / F A X/※ご記入の情報は法人会事業のご案内で使用させていただく事がございます。

会員・非会員
受講日に〇をお願いします

新宿法人会員である ・ 会員ではない
１０月 ２８日 ・ ２９日 受講

新宿法人会 お問合せTEL：３３７１－３８２１
披露 しあなたの第 15 回

いお手伝いし たま区民講師 募集 2025 年4 〜6 月開催

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認定ＮＰＯ法人あさお市民活動サポートセンターでは、今年も講座を通して地域貢献を一緒に行っていただ

ける区民講師を募集します。あなたの好きなこと・得意なこと・伝えたいことを、ちょっと披露してみませんか？

講座開講当日まで、徹底サポート
今まで約170人の講師がデビュー

Q 本格的 な 知識 や 技術 は ない のですが…？

Q 区民講師 は、 何をする のですか？

A

2 0 2 5 年 4 〜 6月に、麻 生 市 民 交 流 館やまゆりで講 座を開くことができます。講座 は 一 回 限 定 で す が 、これ をきっか けに、区民サークルなどで継続的に活動する方もいます。

A

人よりチョットだけ詳しい話題や技があれば O Kです。資 格も免 許も必 要ありま
せん 。講 座 開 講 当日まで、やまゆりのスタッフがサポートいたしますのでご安 心ください。

※全体で９講座まで。応募者多数の場合は抽選を行います。

区民講師 応募者説明会

11 / 2 2

金時 間

18:00 - 19:00

会 場

麻生市民交流館やまゆり １階サロン

区民講師 応募方法
応 募される方は、裏 面の「 参 加申込 書 」に必 要 事 項をご記 入の上 、麻 生 市 民 交 流 館やまゆりまでお持ちください。
FAXでの申し込みも可。応募者説明会の参加は必須です。
申込締切
お問合せ

2 0 2 4 年 11 月 20 日 水☎ 044-951-6321
麻生市民交流館やまゆり 区民講師公開講座係

麻生市民交流館やまゆり〒215‐0021
川崎市麻生区上麻生1‐11‐５
運営組織

TEL０４４-９５１-６３２１

FAX ０４４-９５１-６４６７

認定ＮＰＯ法人あさお市民活動サポートセンター
CUSTOMER SUCCESSC AT ® A D VA N S Y S ™ G E T

A performance comparison study of Cat® Advansys™ Ground EngagingTools (GET) vs. Volvo Tip was conducted with the goal of validating thevalue of the Advansys GET system against competition. This study wasconducted in Costa Rica by the MATRA dealer on a 325 excavator in ahigh impact and abrasive quarry application.

THE CHALLENGE

THE CUSTOMER RESULTS• The customer said he used 90% of Volvo GET in his machines for duration and quality,
supported by a lower cost per hour.

Productivity Savings
The customer wants to continue
using Cat GET in the tests resulting
in superior performance, withthe Cat tip reaching 1200 hours
compared to the 400 hours
with Volvo.

THE SOLUTION• It was requested for the customer to run a field test that both parties could audit andtake step by step. The machine used was a Cat 325 working in an application where
the GET did not exceed 400h (Volvo GET). A joint visit was made, we talked with theoperator and managers to understand the way they were measuring their metrics
and cost per hour. Once understood, the dealer PSSR introduced Cat Advansys as a
new GET solution and also a recommendation for a monthly follow-up measurement.
Understanding the customer’s application as well as how he measured GET
performance was key for the success of this test and to provide a strong businesscase to the decision maker.

The information contained herein are actual customer results obtained under conditions specific to the customer site,
application, environment, and operation and maintenance practices. Caterpillar implies nothing further, and no one should
infer that using the Cat products described herein will result in the same or similar benefits as defined in the document.
AEXQ2807-00© 2019 Caterpillar. All Rights Reserved. CAT, CATERPILLAR, LET’S DO THE WORK, their respective logos, Advansys,“Caterpillar Yellow”, the “Power Edge” and Cat “Modern Hex” trade dress as well as corporate and product identity usedherein, are trademarks of Caterpillar and may not be used without permission.

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16 mm

Precision
18 mm

Precision
21 mm

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Holes

Level Cut

6Y-5839
6Y-5840462-8032462-8033

472-4112472-4113

1
1

3
3

Reversible

4T-6229491-3754

491-3755

2

3

Extended Cut Reversible

195-7193

2

3

CUTTING EDGESMODEL NUMBER

D3B, D3C, D3G

D3K, D3K2

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D4K, D4K2

D5G**

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Blade S/N

Traditional
16 mmPrecision
18 mm

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21 mm

Qty.

Holes

XL
96” Blade

6EH, 15W, 86U, 8SU, 1GP,2JP, 9RH, 5LH

4T-6230467-8024472-4114

26XW100” Blade

8HP, 8KP

6Y-5841467-8025472-4115

26157-7338

467-7957

472-4120

27

Intermediate
115” Blade
LGP124” Blade

96X, 5WH, 8JP

4T-6232467-7956472-4122

28XL104” Blade

N/A

140-6836467-7955472-4116

26

Intermediate
115” Blade

N/A157-7338

467-7957

472-4120

27LGP124” Blade

N/A

4T-6232467-7956472-4122

28XL
96” Blade

2YH

4T-6230467-8024472-4114

269SH

104-9634467-8026472-4117

26XW
100” Blade

6CH

6Y-5841467-8025472-4115

26LGP124” Blade

4GH, 9YH, 8ZH

4T-6232467-7956472-4122

28XL110” Blade

N/A255-1429

462-8030

472-4118

26Intermediate
115” Blade

N/A157-7338

467-7957

472-4120

27

LGP124” Blade

N/A

4T-6232467-7956472-4122

28LGP128” Blade

6PH, 9XH, 8NP

6Y-5842467-8029472-4121

28

Intermediate
115” Blade

N/A

157-7338467-7957

472-4120

27

LGP127” Blade

N/A255-1474

462-8034472-411928** Not available for D5 XL
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5P-8247© 2021 Caterpillar. All Rights Reserved. CAT, CATERPILLAR, LET’S DO THE WORK, their respective logos, “Caterpillar Corporate Yellow”,
the “Power Edge” and Cat “Modern Hex” trade dress as well as corporate and product identity used herein, are trademarks of Caterpillar
and may not be used without permission.

Ensure base edge is flat and not excessively worn.
Clean and remove any paint on mating surfaces.
Torque bolts to 270 +/- 40 Nm.
World Molkky Recreation結果報告
World Molkky Recreation Result Report
2024年8月23日(金) 分 タイムアタック 50
2024/8/23(Fri) Time Attack 50
チーム名 Name

タイム Result

1 東海道エンセンス（Tokaido Ensens）

1 min 5 sec

2 DWVNASTKA MM

1 min 6 sec

3 川西（KAWANISHI）

1 min 11 sec

4 BOYCOTTMONDAYS

1 min 23 sec

5 BlackPanthers

1 min 24 sec

6 大野★ドリーム（OHNO DREAM）

1 min 30 sec

7 飯能モルッククラブ（HANNO MOLKKY CLUB）

1 min 39 sec

8 Molterra

1 min 41 sec

9 Lantern

1 min 44 sec

10 CrazyTurties

1 min 47 sec

11 komolook

1 min 49 sec

12 fieldtrip

1 min 58 sec

13 muko22 min 15 sec

14 ロッホノース（Loch North）

2 min 28 sec

15 山昇インカルべ *English notation unknown

2 min 34 sec

16 ふぉみ鉄（fomitetsu）

2 min 47 sec
以下3分オーバー記録なし

The following participants have no recorded time due to exceeding 3 minutes.

HAYAMA
大野２（OHNO2）IMCA
PLK-HKHKGPLK1
よしもる（Yoshimol）
楽響 *English notation unknown※順不同 Order is random※英語表記が不明な名前は運営の判断で追加しています。
*Names whose English notation is unknown are added at the discretion of the administrator.
・無振動から振幅4段階まで5段階の振幅段を現場に合わせてスイッチ一つで任意で選択が出来ます。
・無振動では、通常のタイヤローラーとして使用可能です。
・従来の大型（20ｔクラス）相当の締固め能力を発揮します。
・動的ニーディング（こね返し）作用で、骨材の噛合わせとモルタルの充填効果が飛躍的に向上します。

・密度の均一性と高い水密性が要求されるＳＭＡ（砕石ﾏｽﾁｯｸ舗装）等の特殊舗装にも最適です。
・動的ニーディング作用で縦ジョイント部や型枠部でのブリッジング現象を解消します。
・アスファルト舗装及びＲＣＣP施工中のヘアークラックを接着する効果があります。
・厚層締固め（シックリフト工法）に対しても所要の密度にて均一に仕上げることが出来ます。

施工品質向上・アーティキュレートフレームの採用により曲線部の踏み残しがありません。
・前後輪駆動方式と自動調整差動機構の採用によりアスファルト混合物の押しや引きずりを抑制します。
・大型タイヤローラに比べてＣＯ２排出量の低減が出来ます。
Case Co., Ltd.
4-3-17-202, Shibuya, Shibuya-ku
Tokyo 150-0002 Japan
http://case-publishing.jp

PRESS RELEASE
2023/02/14

Case Publishing 

Brazilian-Japanese artist Oscar Oiwa presents an updated version of his picture book “Art at First Time” . Originallypublished in 1995, Oiwaʼ s book follows an inquisitive ten-year old boy and his pet dog as they explore answers to asimple question: what is art? Through cute and imaginative drawings, we ﬁnd out how and why art is made, what it isgood for, what makes someone an artist (and, crucially, what makes someone a good artist), and learn about several
media and genres.

                                                             ­­                                                      ­­                                      …
― 

      Case Co., Ltd.
4-3-17-202, Shibuya, Shibuya-ku
Tokyo 150-0002 Japan
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PRESS RELEASE
2023/02/14

Case Co., Ltd.
4-3-17-202, Shibuya, Shibuya-ku
Tokyo 150-0002 Japan
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4,000 JPY          ­­

PRESS RELEASE
2023/02/14
iA1QÑÜß8úõøĐēêãbÂÐ¶ïąĈĎēïĊđ
Model-less approach:
モデルを使わず直接計測・変換

実際のトラヒック

評価対象とは異なる条件のシミュレーション(高精度)

モデル選択とパラメータ調整が困難
結果を統計的確率変換

Poisson model…

MMPP model
FBM model

解析困難

評価対象

Trace based model…

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第 17８号
発行元

令和 4 年６月 14 日

滝 沢 市 商 工 会

PART１

滝沢市中心拠点（ビッグルーフ隣り）市街地整備に係る造成工事業者・テナント事業者募集!!
「滝沢市中心拠点市街地整備」（ショッピングセンター）が、ダイナステージ㈱により滝沢市役所向かい、ビッグルーフ滝沢に隣接する約１３ha（29,978 坪）の土地で進められております。令和７年オープンを目指し、造成工事に着手するにあたり土木・管工事等の事業者を募集します。
大和リース㈱岩手支店を元請け業者とした入札参加事業者の募集となります。いきなりの入札ではなく、入札参加を検討したい事業者を取りまとめ、第一段階の説明会を開催するための募集となりますので気兼ねなくお申し込みください。

【募集業種】：土木・管工事等、造成工事に関わる業種【申込締切】：令和４年６月２８日（火）また、テナント入居について検討されている方の募集も併せて行います。随時の募集と致しますが、入居スペースに限りがありますので、検討している段階の事業者の方でも早めのお申し出をお勧めいたします。
ご不明な点等、詳しくは商工会までお問い合わせ・ご相談ください。

【計画コンセプト】「“結のまち”滝沢 中心拠点を核に滝沢への人の流れを創り、滝沢の風土を築き続けるまちづくり活動の拠点」をコンセプトとしており、開発予定地は、３つのエリアに分けられ（商工会員事業者はC エリア）、駐車台数は２，２００台分が用意される予定。
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滝沢市中心市街地 造成工事説明会及びテナント申込書
応募種類

工事

事業所名
業

・

テナント

※どちらかに○を付してください

電話番号種

FAX

格付等級（工事事業者のみ）
希望面積（テナント希望者のみ）※お申込み希望の方は、上記申込書を切り取らずに FAX（019-687-3090）でお申込みいただくか、メールに申込書の内容を記載して商工会代表メール（takizawa@shokokai.com）宛て送信ください。

夏期一日金融公庫のご案内～公庫担当者が直接相談をお受けします～

夏期資金、教育ローン等お気軽にご相談ください！
●日時：令和４年７月６日（水）午前１０時～午後３時●場所：滝沢市商工会館１階経営相談室●内
容：㈱日本政策金融公庫盛岡支店国民生活事業による事業資金の融資相談（夏期賞与･経費支払の運転資金、設備資金）●必要書類：借入申込書、決算書（２期分）、試算表、見積書（設備資金の場合）●申込方法：商工会に電話でお申し込みください。担当者より後日ご連絡いたします。
●申込締切：令和４年６月３０日（木）雇用調整助成金の特例措置延長について雇用調整助成金とは、「新型コロナウイルス感染症の影響」により、「事業活動の縮小」を余儀なくされた場合に、従業員の雇用維持を図るために、「労使間の協定」に基づき、「雇用調整（休業）」を実施する事業主に対して、休業手当などの一部を助成するものです。
この助成金は、特例措置により令和４年６月まで助成率及び上限額の引き上げを行う予定でしたが、これが９月末まで延長されることになりました。雇用調整助成金の詳しい内容については、盛岡公共職業安定所（TEL：019651-8811）までご相談ください。
ケアハウス週間予定献立表
曜日
朝

9月9日
月

9月10日
火
御飯
ロールパン
味噌汁（冬瓜・椎茸） ジャム
チンゲン菜と絹厚揚げ煮 パンプキンスープ

9月11日
水中華粥

9月12日
木

9月13日
金

御飯

味噌汁（ほうれん草・平茸）

味噌汁（わかめ・葱） ジャム

ダブルソフト・ロールパン

野菜つみれの煮物 コーンスープ
切り干し大根のドレッシング和え ナポリタンミートボール いんげんのかつお和え 白菜の海苔和え
オムレツ
カリフラワーのマヨ和え 牛乳
漬物
漬物
春雨サラダ
牛乳 ひきわり納豆 牛乳
牛乳 厚焼き卵牛乳
笹かまぼこ
ｴﾈﾙｷﾞｰ 475Kcal/3.0ｇ
497Kcal/2.2ｇ
370Kcal/4.0ｇ
488Kcal/3.9ｇ
571Kcal/3.6ｇ
昼

大根と鶏肉の煮物

御飯

御飯

御飯

味噌汁（小松菜・麩）

味噌汁（キャベツ・揚げ） すまし汁（とろろ昆布・豆苗） 味噌汁（かぶ・かぶの葉）Aぶりの焼き浸し

Aハンバーグ

B牛肉と大根の炒め
B豆腐の中華旨煮煮

【配布用】
9月14日
土梅粥

9月15日
日
御飯

味噌汁（玉葱・大根の葉） 味噌汁（小松菜・しめじ）

切干大根の炒め煮
オクラのお浸し牛乳

つくね団子の照り煮
キャベツの塩昆布和え

漬物
白身魚と豆腐のしんじょう 牛乳 温泉卵
420Kcal/3.4ｇ
524Kcal/3.0ｇ

御飯

敬寿お祝い膳

味噌汁（麩・畑菜）

すまし汁（はんぺん・地のり）A味噌カツ

Aさばの柚庵焼き（御飯）A鶏の照り焼きA豚肉のごま照り焼き（御飯・味噌お赤飯汁）

B銀だらの煮付け

B三色丼

Bあじの塩焼きBきつねうどん天ぷら

マカロニカレー炒め かぼちゃの白煮
さつま芋のいとこ煮 なすの生姜煮
きんぴら蓮根筑前煮
ブロッコリーのおかか和え いんげんのピーナッツ和え 切り干し大根の華風和え ひじきのサラダ
オクラのなめ茸和え もやしサラダ
ようかん＆祝い饅頭
マンゴーヨーグルト 漬物
漬物
漬物
漬物
黄桃缶
漬物
Aｴﾈﾙｷﾞｰ 535Kcal/3.6ｇ
554Kcal/3.7ｇ
590Kcal/3.3ｇ
582Kcal/2.9ｇ
493Kcal/3.2ｇ
562Kcal/2.9ｇ
614Kcal/3.9ｇ
Bｴﾈﾙｷﾞｰ 488Kcal/3.6ｇ
590Kcal/2.7ｇ
508Kcal/3.2ｇ
550Kcal/2.7ｇ
484Kcal/3.4ｇ
435Kcal/3.4ｇ
おやつ パインゼリー・牛乳 どら焼き（こしあん）・牛乳
吹雪饅頭・牛乳 栗カステラ饅頭・牛乳 チョコババロア・牛乳 青りんごゼリー・牛乳 豆乳プリン・牛乳
キャベツと木耳の生姜炒め

おやつ
ｴﾈﾙｷﾞｰ夕

119kcal
御飯

160kcal
ひじき御飯

163kcal
御飯

157kcal
御飯

170kcal
御飯

中華スープ（わかめ・葱） 味噌汁（冬瓜・しめじ） 味噌汁（白菜・大根の葉） 味噌汁（大根・えのき） 味噌汁（もやし・しめじ）

鶏肉の味噌にんにく風味 赤魚の煮付け

マスのムニエル

豚肉の生姜焼き
わかめのドレッシング和え かぶと胡瓜の梅肉和え 海藻サラダ
白菜の炒め物
白桃缶 あさりのモロヘイヤ和え パイン いかつみれの煮物 みかん缶 こんにゃくの田楽 漬物
春巻き
ｴﾈﾙｷﾞｰ 452Kcal/4.0ｇ
461Kcal/3.2ｇ
509Kcal/3.1ｇ
667Kcal/4.0ｇ

145kcal御飯

120kcal
御飯

味噌汁（豆腐・舞茸） 味噌汁（玉葱・豆苗）

マグロのフライたらの甘酢あん
白菜のしその実和え かぶのそぼろ煮

親子煮
冷奴
梨 ブロッコリーの桜えび炒め 漬物 トマトのマリネ 漬物
焼きしいたけ551Kcal/3.2ｇ
500Kcal/3.0ｇ
480Kcal/3.7ｇ※都合によりメニューを変更する場合がございますので、ご了承ください。
2024 年 3 月 28 日
一般社団法人リサーチ・アドミニストレータースキル認定機構
リサーチ・アドミニストレーター等のマネジメント人材の育成に係る研修実施概要

注意）一般社団法人リサーチ・アドミニストレータースキル認定機構が実施してきた URA
スキル認定制度における研修は，2024 年度より実施主体が変更されます。それに伴い，当該研修は，「リサーチ・アドミニストレーター等のマネジメント人材の育成に係る研修」として実施予定です。実施主体の変更に伴う各種調整が完了するまでに時間を要することが見込まれることから，本資料は受講を検討されている皆様への情報提供を優先し，2024 年度以降の情報を簡易的に伝えるものです。詳細は改めて研修実施要項として公表予定ですので，受講予定の方は必ず後日公開される研修実施要項をご確認ください。

本研修は，国立研究開発法人科学技術振興機構（以下「JST」という。）が行う，リサーチ・アドミニストレーター等のマネジメント人材の育成（以下「URA 等」という。）として求められる業務遂行能力のうち知識・理解力を得る，あるいは高めるためのものです。
なお，一般社団法人リサーチ・アドミニストレータースキル認定機構が実施する URA 等の質を保証するための認定審査において，本研修の修了が要件として求められます。
本研修は，Fundamental，Core レベルの 2 つで構成されています。この実施要項で対象とするのは Fundamental レベルと Core レベルです。

Fundamental レベル
Fundamental レベルの研修は，URA としての業務経験が浅い人や業務経験のない人でも学べるよう，基本的な知識の習得を目的に内容が構成されています。Fundamental レベルは広範な URA 業務に関する知識を体系的に学習することを目的としているため，全科目(15科目)の受講を求めます。
なお，Fundamental レベルの次のレベルである Core レベルを受講するためには，Fundamental レベルの修了が必要です。

1

（1）Fundamental レベル研修実施スケジュール
年 2 回実施予定です。現時点でのスケジュールは以下の通りです。
2024 年度

申込期間

受講期間

前期

5 月頃

6 月〜7 月頃

後期

11 月頃

12 月〜翌 1 月頃

（2）Fundamental レベル受講対象者
Fundamental レベルは，URA に限らず，大学等における研究支援業務に興味関心のある大学・企業等の研究者，事務職員，大学院生等，どなたでも受講できます。受講対象者に制限はありません。URA としての業務経験がない人でも受講できます。
また，過去に URA スキル認定機構が実施した Fundamental レベルの研修を受講し，不合格科目がある人は，不合格科目の再受講期間内に限り再受講が可能です。
（3）Fundamental レベル受講方法• PC 等を用いたオンデマンド形式による受講（受講にはインターネット環境が必要です）。
• スマートフォン等でも受講可能ですが，資料のフォントサイズ等を考慮し，PC での受講を強く推奨します。
• 推奨ブラウザは Google Chrome 又は Microsoft Edge の最新版です。
（4）Fundamental レベル受講人数
制限なし（5）Fundamental レベル受講料
無料（6）Fundamental レベルの修了要件
各科目受講後に確認テストを受験し，全科目（15 科目）で合格点（80 点）以上を取得すること。
（7）その他
その他，受講の注意事項等は改めて通知します。

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Core レベルCore レベルは，Fundamental レベルの内容を理解していることを前提に内容が構成されています。そのため，Core レベルを受講対象者は Fundamental レベルを修了した人です。
また，Core レベルは URA として数年の業務を有している人を想定しています。ただし，人によって業務が様々であり，全ての科目に関連する業務経験を有することは想定していません。しかし，Core レベルにおいても広範な URA に関する知識を体系的に学習することを目的としているため，全科目の受講を求めます。
（1）Core レベル研修実施スケジュール
年 1 回実施予定です。現時点でのスケジュールは以下の通りです。
※Core レベルの研修は年 1 回に変更されますので，受講を予定されている方は，ご注意く
ださい。
2024 年度

申込期間

受講期間

7 月頃

8 月〜9 月頃

（2）Core レベル受講対象者
Fundamental レベルを修了した人であれば URA に限らず，大学等における研究支援業務に興味関心のある大学・企業等の研究者，事務職員，大学院生等，どなたでも受講できます。
また，過去に URA スキル認定機構が実施した Core レベルの研修を受講し，不合格科目がある人は，不合格科目の再受講期間内に限り再受講が可能です。
（3）Core レベル受講方法• PC 等を用いたオンデマンド形式による受講（受講にはインターネット環境が必要です）。
• スマートフォン等でも受講可能ですが，資料のフォントサイズ等を考慮し，PC での受講を強く推奨します。
• 推奨ブラウザは Google Chrome 又は Microsoft Edge の最新版です。
（4）Core レベル受講人数制限なし（5）Core レベル受講料無料

3（6）Core レベルの修了要件
各科目受講後に 15 科目全ての確認テストを受験し，12 科目以上で合格（80 点以上）すること。ただし，不合格科目についても 60 点以上の得点であること。
（7）その他
その他，受講の注意事項等は改めてお知らせします。
以上

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CUSTOMER SUCCESSC AT ® A D VA N S Y S ™ G E T

Operating for over 20 years, Pedreiras Bahia has four granulite mining
concessions located in Simões Filho – BA, 20 km from downtown
Salvador. An increase in demand has resulted in an installed capacity of
100,000 ton/month of the product.

THE CHALLENGE

THE CUSTOMER RESULTS•D ue to heavy conditions at the site operation, the customer had issues
with tips breaking and falling off. According to the customer, during thewear life of a tip set, approximately 5 to 6 locks and 3 to 4 tips were lostor broken using the previous ground engaging tools (GET) system.

Leonardo Correia, site maintenanceengineer, is very satisfied with thenew Cat Advansys system andcomments, “Our problems with tip
breakage and falling off are over.
Cat Advansys tips go up to the endof their wear life and have quick andeasy replacement which results inlower machine downtime.”

THE SOLUTION•S otreq’s PSSR introduced Cat® Advansys™ as a new GET solution andexplained to the customer all the features and benefits of the product.
The customer got interested mainly due to better protection, easy tipreplacement, and longer wear life.

The information contained herein are actual customer results obtained under conditions specific to the customer site,
application, environment, and operation and maintenance practices. Caterpillar implies nothing further, and no one should
infer that using the Cat products described herein will result in the same or similar benefits as defined in the document.
AEXQ2806-00© 2019 Caterpillar. All Rights Reserved. CAT, CATERPILLAR, LET’S DO THE WORK, their respective logos, Advansys,“Caterpillar Yellow”, the “Power Edge” and Cat “Modern Hex” trade dress as well as corporate and product identity usedherein, are trademarks of Caterpillar and may not be used without permission.

He continues to say, “Previous GET
system wear life was 140 hours. With
the Cat Advansys system our averageincreased to 220 hours.”

0TIPS

FALLING OFF

57%

MORE

WEAR LIFE
深溝小

ＡＥＤ設置場所（自動体外式除細動器）

１ 職員室前廊

２ 体育館入口
プレスリリース

202４年 3 月 22 日
NPO 法人こどもサポートステーション・たねとしずく

たねとしずく「こどもたちへの 9 つの約束」作りました
こどもの権利を守る当団体の指針です
私たちの団体は「すべてのこども達が尊厳を守られ、のびやかに育ち、自分の人生を選べる社会の実現」をミッションに活動を行っています。「こどもの尊厳を守る」ことに関しては一人一人に考え方があることから、指針の一つに「セーフガーディング」という言葉があります。これは、活動に関係する大人による虐待など、子どもの権利を侵害する行為や危険を予防し、安心・安全な活動を目指すための組織としての取り組みと言われるものです。1989 年に国連で採択された「子どもの権利条約」が考え方の基盤になっています。
たねとしずくとしても、こどもに安心・安全な活動を提供するための行動を具体的な言葉にして表明したいと考えました。そして社会に向けても発信する意義があると考えるため、今年度メンバーで学び、こどもの意見も教えてもらいながら取り組み、当団体オリジナルの「こどもたちへの９つの約束」を作成しました。

こどもの権利を守る社会の状況1994 年 日本で「子どもの権利条約」が批准される。
2023 年 こども家庭庁創設「こども基本法」施行➡すべてのこどもや若者が将来にわたって 幸せな生活ができる社会を実現するためにつくられました。
「こども大綱」閣議決定➡「こどもまんなか社会」の実現に向けて、政府の子ども施策の基本方針が決まりました。

たねとしずくが「こどもたちへの９つの約束」をつくるまで
2022 年 7 月 任意団体「こどもサポートステーション・たねとしずく」設立。
「こどもの権利」に基づく活動を進めることを検討し、団体のミッション・ビジョンを策定。
2023 年 1 月 NPO 法人化
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2023 年 8 月 兵庫県性暴力被害者支援センターの講師から「こどもに対する性暴力」につい学ぶ。
2023 年 8 月～2024 年 1 月 セーブ・ザ・チルドレン主催の「子どものセーフガーディング連続研修 2023」（全 6 回）に参加。当団体内でセーフガーディングの必要性について話し合いを行ってきた。
2024 年 1 月 当団体のセーフガーディング「こどもたちへの９つの約束」の草案を作成。
2024 年 2 月 たねとしずくライブラリ―に来ている中学生に草案についてヒヤリングを実施し、修正。
2024 年 3 月 「こどもたちへの９つの約束」完成。

「こどもたちへの９つの約束」の利用について全ての関係者にこどもへの暴力に関わる問題とリスクを知らせ、安全に関する意識を高めます。活動に参加するこどもと家族に対してもこの取り組みを伝えます。 大人が模範となる行動を取ることで、リスクを減らし安全性を高めます。こどもの権利を尊重し、こどもがより安心して参加できる環境をつくります。 問
題が生じたときのフローについてあらかじめスタッフが理解し、懸念を感じた時には速やかに担当窓口へ報告・相談をします。 問題行為がおきたり疑われた場合には、対象の子どもの安心・安全を確保し、 問題の解決を図るとともに、再発防止に努めます。
①こどもたちがいつでも見れるようにたねとしずくライブラリ―に掲示します。(2024 年 3 月 21 日)②こども達からのセーフガーディングに関する相談の窓口を作ります。（2024 年 3 月 21 日開始）
②当団体のＨＰに掲示して社会に発信します。（2024 年 4 月完成予定）③スタッフ全員で共有します(学生スタッフや、ボランティアを含みます）。
④2024 年度は、行動規範とリスク管理のフローなどを作成し、リスク対応の体制を強化します。
⑤西宮市内外の活動において協働する団体や個人とセーフガーディングを共有していきます。

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本件問い合わせ先
こどもサポートステーション・たねとしずく
担当：大和 TEL 070-3398-0380
Mail tanetosizuku@gmail.com
プレスリリースは当ホームページ「お知らせ」からダウンロードしていただけます。

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