様式第２号の１－②【⑴実務経験のある教員等による授業科目の配置】※専門学校は、この様式を用いること。大学・短期大学・高等専門学校は、様式第２号の１－①を用いること。
学校名

専門学校麻生リハビリテーション大学校

設置者名

学校法人 麻生塾

１．
「実務経験のある教員等による授業科目」の数
夜間･
通信制
の場合

実務経験の
ある教員等
による授業
科目の単位
数又は授業
時数

省令で定める
基準単位数又は授業時数

理学療法学科

夜・通信

240

240

作業療法学科

夜・通信

240

240

理学療法学科

夜・通信

180

180

作業療法学科

夜・通信

180

180

言語聴覚学科

夜・通信

240

240

課程名

医療専門課程

学科名

（備考）

２．
「実務経験のある教員等による授業科目」の一覧表の公表方法
https://asojuku.ac.jp/about/disclosure/doc/arc/2020/kyoin.pdf

３．要件を満たすことが困難である学科
学科名（困難である理由）

配置困
難様式第２号の２－①【⑵-①学外者である理事の複数配置】※ 国立大学法人・独立行政法人国立高等専門学校機構・公立大学法人・学校法人・準学校
法人は、この様式を用いること。これら以外の設置者は、様式第２号の２－②を用いる
こと。
学校名
設置者名

専門学校麻生リハビリテーション大学校
学校法人 麻生塾

１．理事（役員）名簿の公表方法
https://asojuku.ac.jp/about/disclosure/doc/aso/2020/directors.pdf

２．学外者である理事の一覧表
常勤・非常勤の別

非常勤

非常勤

非常勤

（備考）

前職又は現職

任期担当する職務内容
や期待する役割

株式会社麻生飯塚病院 院長

麻生塾の運営状況
に関する情報について、現状を十分に
平成３１年３月 把握した上で参画
１日～令和５年 し、運営に多様な意
２月２８日
見を取り入れる観点から、より俯瞰的な立場で意見を述べる。

株式会社麻生専務取締役

麻生塾の運営状況
に関する情報について、現状を十分に
令和元年１０月
把握した上で参画
１０日～令和５
し、運営に多様な意
年１０月９日見を取り入れる観点から、より俯瞰的な立場で意見を述べる、

麻生商事株式会社代表取締役会長

麻生塾の運営状況
に関する情報について、現状を十分に
令和年１０月１
把握した上で参画
０日～令和５年し、運営に多様な意
１０月９日
見を取り入れる観点から、より俯瞰的な立場で意見を述べる、

様式第２号の３【⑶厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】
学校名

専門学校麻生リハビリテーション大学校

設置者名

学校法人 麻生塾○厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表の概要
１．授業科目について、授業の方法及び内容、到達目標、成績評価の方法や基準
その他の事項を記載した授業計画(シラバス)を作成し、公表していること。
授業計画書の作成・公表に係る取組の概要）
授業計画書（シラバス）は以下のとおり作成及び公表している。
○教育課程（カリキュラム）の編成
前年度のカリキュラムの実施状況と成果の検証を行い、前年の６月に開催される
飯塚病院、福岡県理学療法士会、福岡県作業療法協会、福岡県言語聴覚士会からなる教育課程編成委員会で授業方針や教育課程（カリキュラム）の内容、到達目標について意見を聴取し、その後行われるカリキュラム会議において、聴取した意見を基に討議し、教育理念・学科の目標、業界ニーズに照らし合わせ、次年度のカリキ
ュラムを編成する。
○授業計画書（シラバス）の策定
カリキュラム会議により確定したカリキュラムを基に、各授業科目担当が２月までに「学校麻生塾シラバス作成ガイドライン」に則り、授業計画書（シラバス）を作成している。シラバスには、授業目標・授業概要・授業計画・評価方法等を記載しており、履修する学生が各授業科目の内容と目標を理解し、主体的に学ぶことが出来るようになっている。
○授業計画書（シラバス）の公表
確定したカリキュラム及び授業計画書（シラバス）は、４月に Web ページに公開するとともに、学生に授業開始時に説明を行っている。
授業計画書の公表方法

https://asojuku.ac.jp/about/disclosure/arc

２．学修意欲の把握、試験やレポート、卒業論文などの適切な方法により、学修成果を厳格かつ適正に評価して単位を与え、又は、履修を認定していること。
（授業科目の学修成果の評価に係る取組の概要）
成績評価・単位履修認定については、学則及び「試験・成績評価・進級および卒業に関する規程」の定めに基づき実施している。
○授業科目に対する成績評価
定期試験及び学修状況（履修状況）等に基づいて、特別の場合を除き、学期末（前期・後期）に行う。学修状況については、随時行う試験・レポート・実技試験・作品及び実習状況などのいずれか、又はこれらを総合したものとする。科目毎の評価
方法は、シラバスに記載した評価方法に基づき行う。また、評価については、授業
科目の「到達目標」に応じて、定期試験（追試験、再試験を含む）および学修状況を総合的に勘案した総合評価とする。特に定めがない場合、100 点を満点としてのＡ・Ｂ・Ｃ・Ｄの区分により示し、Ａ・Ｂ・Ｃを合格、Ｄを不合格とする。
○履修認定について
各授業科目の授業回数の３分の２以上の出席を行った者に対し、規程で定める成績評価で合格した授業科目に対して履修を認定する。

３．成績評価において、ＧＰＡ等の客観的な指標を設定し、公表するとともに、成績の分布状況の把握をはじめ、適切に実施していること。
（客観的な指標の設定・公表及び成績評価の適切な実施に係る取組の概要）
学習成果を総合的に判断する指標として、成績評価について「GPA（Grade Point
Average）」制度を導入し、各学科別に相対的な成績分布を把握し、適切に実施している。
○GPA 対象科目
開講する全ての授業科目をＧＰＡの対象授業科目としている。但し、次に掲げる
授業科目に該当する場合は、ＧＰＡの対象外とする。
①授業評価においてランクを付けずに合格（R 評価）不合格（D 評価）のみで判定する授業科目②学生が他校等で履修した授業科目（本校における履修とみなし単位を与えるものに限る。
）③校長等がＧＰＡ算出除外科目として定める授業科目○GPA（Grade Point Average）
学生が履修した授業科目の成績の GP は、下表のとおりとする。
評 語
Ａ
Ｂ
Ｃ
Ｄ

GP
３
２
１
０

ＧＰＡは、次の式により計算するものとし、その数に小数点以下第二位未満の端数があるときは、小数点以下第三位の値を四捨五入するものとする。
ＧＰＡ＝ 【履修科目の単位数×GP】の合計
履修した講義の総単位数○GPA 算出方法の公表
GPA 規程を Web ページに公開するとともに、学生に、授業開始時に説明を行っている。
客観的な指標の算出方法の公表方法

https://asojuku.ac.jp/about/disclosure/doc/arc/2019/
gr_06.pdf

４．卒業の認定に関する方針を定め、公表するとともに、適切に実施していること。
（卒業の認定方針の策定・公表・適切な実施に係る取組の概要）
本校では、教育理念を基にディプロマポリシーを下記のとおり定め、「試験・成績評
価・進級および卒業に関する規程」に基づき適切に実施している。
○ディプロマポリシー
当大学校の「教育理念」「行動指針」に則り、具体的には以下の能力を修得した学生に対し卒業を認定する。
1.高い倫理観人間性が豊かで、高い倫理観を持ち、科学的手法を運用できる。
2.高度な知識と専門技術高度で先進的医療知識を理解すると共に、専門技術を身につけて実施できる。
3.コミュニケーション能力
チーム医療の担い手として、多職種との円滑なコミュニケーションができる。
4.問題解決能力
知識と技術を融合させ、問題を解決できる。
5.国際的視野を持って地域で活動する力
地域社会のみならず、グローバル社会へ貢献できる。
○卒業認定
卒業は、最終学年次に履修すべき科目（実習を含む）を全て履修している者で学校長が認めた者とする。
卒業の認定については、担任が卒業要件の確認を行い、卒業判定会議において校長が判定する。卒業要件の全てを満たさない者については卒業判定会議において協議の上、校長が判定を行う。
○ディプロマポリシー及び卒業認定基準の公表
ディプロマポリシー及び進級・卒業に関する規程を Web ページに公開するとともに、学生に年度始めに説明を行っている。
卒業の認定に関する方針の公表方法

https://asojuku.ac.jp/about/disclosure/doc/arc/2020/
gr_04.pdf

様式第２号の４－②【⑷財務・経営情報の公表（専門学校）】※専門学校は、この様式を用いること。大学・短期大学・高等専門学校は、様式第２号の４－①を用いること。

専門学校麻生リハビリテーション大学校
学校法人 麻生塾

学校名
設置者名

１．財務諸表等
財務諸表等

公表方法

貸借対照表
収支計算書又は損益計算書
財産目録
事業報告書
監事による監査報告（書）https://asojuku.ac.jp/about/disclosure/doc/aso/2020/finance_02.pdf
https://asojuku.ac.jp/about/disclosure/doc/aso/2020/finance_03.pdf
https://asojuku.ac.jp/about/disclosure/doc/aso/2020/finance_04.pdf
https://asojuku.ac.jp/about/disclosure/doc/aso/2020/finance_01.pdf
https://asojuku.ac.jp/about/disclosure/doc/aso/2020/finance_05.pdf

２．教育活動に係る情報①学科等の情報
分野
医療
修業
年限
３年

昼夜

昼

課程名

学科名

医療専門課程理学療法学科

専門士
○

高度専門士

開設している授業の種類

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数

講義
816

1,457

982

3,255 単位時間／単位

単位時間
/単位

単位時間
/単位

単位時間
/単位

演習

実習

実験

実技

単位時間
/単位

単位時間
/単位

3,255 単位時間／単位
生徒総定員数

生徒実員

うち留学生数

専任教員数

兼任教員数

総教員数

240 人

228 人

0人

9人

26 人

35 人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）
授業計画書（シラバス）は以下のとおり作成及び公表している。
○教育課程（カリキュラム）の編成
前年度のカリキュラムの実施状況と成果の検証を行い、前年の６月に開催される
飯塚病院、福岡県理学療法士会からなる教育課程編成委員会で授業方針や教育課程（カリキュラム）の内容、到達目標について意見を聴取し、その後行われるカリキュ
ラム会議において、聴取した意見を基に討議し、教育理念・学科の目標、業界ニーズに照らし合わせ、次年度のカリキュラムを編成する。

○授業計画書（シラバス）の策定
カリキュラム会議により確定したカリキュラムを基に、各授業科目担当が２月までに「学校法人麻生塾シラバス作成ガイドライン」に則り、授業計画書（シラバス）を作成している。シラバスには、授業目標・授業概要・授業計画・評価方法等を記載しており、履修する学生が各授業科目の内容と目標を理解し、主体的に学ぶことが出来るようになっている。
○授業方法及び内容
授業は講義と演習を中心とする。授業は学習内容に応じて、シラバスに記載の授業外
学習指示に基づき、事前の課題学習や事後の課題を含めて展開していく。
成績評価の基準・方法（概要）
成績評価・単位履修認定については、学則及び「試験・成績評価・進級および卒業に関する規程」の定めに基づき実施している。
○授業科目に対する成績評価
定期試験及び学修状況（履修状況）等に基づいて、特別の場合を除き、学期末（前期・後期）に行う。学修状況については、随時行う試験・レポート・実技試験・作品及び実習状況などのいずれか、又はこれらを総合したものとする。
科目毎の評価方法は、シラバスに記載した評価方法に基づき行う。また、評価については、授業科目の「到達目標」に応じて、定期試験（追試験、再試験を含む）および
学修状況を総合的に勘案した総合評価とする。
特に定めがない場合、100 点を満点としてのＡ・Ｂ・Ｃ・Ｄの区分により示し、Ａ・Ｂ・Ｃを合格、Ｄを不合格とする。但し、規定する評価区分がそぐわない授業科目の評価は、合格の「Ｒ」、不合格の「Ｄ」のいずれかとする。
卒業・進級の認定基準（概要）
本校では、教育理念を基にディプロマポリシーを下記のとおり定め、「試験・成績評
価・進級および卒業に関する規程」に基づき適切に実施している。
○ディプロマポリシー
当大学校の「教育理念」「行動指針」に則り、具体的には以下の能力を修得した学生に対し卒業を認定する。
1.高い倫理観人間性が豊かで、高い倫理観を持ち、科学的手法を運用できる。
2.高度な知識と専門技術高度で先進的医療知識を理解すると共に、専門技術を身につけて実施できる。
3.コミュニケーション能力
チーム医療の担い手として、多職種との円滑なコミュニケーションができる。
4.問題解決能力
知識と技術を融合させ、問題を解決できる。
5.国際的視野を持って地域で活動する力
地域社会のみならず、グローバル社会へ貢献できる。
○進級認定
進級は、学則に定める当該学年の所定の科目を全て履修している者で学校長が認めた者とする。

○卒業認定卒業は、最終学年次に履修すべき科目（実習を含む）を全て履修している者で学校長が認めた者とする。
進級及び卒業の認定については、担任が進級・卒業要件の確認を行い、進級・卒業判
定会議において校長が判定する。進級・卒業要件の全てを満たさない者については進
級・卒業判定会議において協議の上、校長が判定を行う。
学修支援等
（概要）
○クラス担任制
各クラスに１名、担任を配置し、学生の出席状況の把握、修学支援、進路支援等を個別で行っている。
○定期的な個別面談の実施。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数

67 人
（100％）

（

0人
0％）

（

65 人
97.0％）

その他

（

2人
3.0％）

（主な就職、業界等）
医療機関 施設（就職指導内容）
就職事前指導をスタートして、履歴書の添削および面接指導等を個別に随時行っている。
（主な学修成果（資格・検定等））
理学療法士（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
221 人

11 人

（中途退学の主な理由）
進路変更、学業不足（中退防止・中退者支援のための取組）
随時担任・主任面接実施。保護者との連携における情報交換
学業支援に対してはセミナー、個別居残り学習、担任による指導を行う。

中退率
5.0％

分野

課程名

学科名

医療

医療専門課程作業療法学科

修業
年限
３年

昼夜
昼

専門士
高度専門士
○
開設している授業の種類
演習
実習
実験
実技

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数

講義
1,213

1,005

1,167

3,385 単位時間／単位

単位時間
/単位

単位時間
/単位

単位時間
/単位

単位時間
/単位

単位時間
/単位

3,385 単位時間／単位
生徒総定員数

生徒実員

うち留学生数

専任教員数

兼任教員数

総教員数

120 人

100 人

0人

6人

26 人

32 人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）
授業計画（シラバス）は以下のとおり作成及び公表している。
○教育課程書（カリキュラム）の編成
前年度のカリキュラムの実施状況と成果の検証を行い、前年の６月に開催される
飯塚病院、福岡県作業療法協会からなる教育課程編成委員会で授業方針や教育課程（カリキュラム）の内容、到達目標について意見を聴取し、その後行われるカリキュ
ラム会議において、聴取した意見を基に討議し、教育理念・学科の目標、業界ニーズに照らし合わせ、次年度のカリキュラムを編成する。
○授業計画（シラバス）の策定
カリキュラム会議により確定したカリキュラムを基に、各授業科目担当が２月までに「学校法人麻生塾シラバス作成ガイドライン」に則り、授業計画書（シラバス）を作成している。シラバスには、授業目標・授業概要・授業計画・評価方法等を記載しており、履修する学生が各授業科目の内容と目標を理解し、主体的に学ぶことが出来るようになっている。
○授業方法及び内容
授業は講義と演習を中心とする。授業は学習内容に応じて、シラバスに記載の授業外
学習指示に基づき、事前の課題学習や事後の課題を含めて展開していく。
成績評価の基準・方法（概要）
成績評価・単位履修認定については、「試験・成績評価・進級および卒業に関する規程」の定めに基づき実施している。
○授業科目に対する成績評価
定期試験及び学修状況（履修状況）等に基づいて、特別の場合を除き、学期末（前期・後期）に行う。学修状況については、随時行う試験・レポート・実技試験・作品及び実習状況などのいずれか、又はこれらを総合したものとする。
科目毎の評価方法は、シラバスに記載した評価方法に基づき行う。また、評価については、授業科目の「到達目標」に応じて、定期試験（追試験、再試験を含む）および
学修状況を総合的に勘案した総合評価とする。
特に定めがない場合、100 点を満点としてのＡ・Ｂ・Ｃ・Ｄの区分により示し、Ａ・Ｂ・Ｃを合格、Ｄを不合格とする。

卒業・進級の認定基準（概要）
本校では、教育理念を基にディプロマポリシーを下記のとおり定め、「試験・成績評
価・進級および卒業に関する規程」に基づき適切に実施している。
○ディプロマポリシー
当大学校の「教育理念」「行動指針」に則り、具体的には以下の能力を修得した学生に対し卒業を認定する。
1.高い倫理観人間性が豊かで、高い倫理観を持ち、科学的手法を運用できる。
2.高度な知識と専門技術高度で先進的医療知識を理解すると共に、専門技術を身につけて実施できる。
3.コミュニケーション能力
チーム医療の担い手として、多職種との円滑なコミュニケーションができる。
4.問題解決能力
知識と技術を融合させ、問題を解決できる。
5.国際的視野を持って地域で活動する力
地域社会のみならず、グローバル社会へ貢献できる。
○進級認定
進級は、学則に定める当該学年の所定の科目を全て履修している者で学校長が認めた
者とする。
○卒業認定
卒業は、最終学年次に履修すべき科目（実習を含む）を全て履修している者で学校長が認めた者とする。
進級及び卒業の認定については、担任が進級・卒業要件の確認を行い、進級・卒業判
定会議において校長が判定する。進級・卒業要件の全てを満たさない者については進
級・卒業判定会議において協議の上、校長が判定を行う。
学修支援等
（概要）
○クラス担任制
各クラスに１名、担任を配置し、学生の出席状況の把握、修学支援、進路支援等を個別で行っている。
○定期的な個別面談の実施。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数

31 人
（100％）

（

0人
0％）

その他

28 人
90.3％）

（

3人
9.7％）

（

（主な就職、業界等）
医療機関 施設（就職指導内容）
就職事前指導をスタートして、履歴書の添削および面接指導等を個別に随時行っている。
（主な学修成果（資格・検定等））
作業療法士（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
99 人

中退率

9人

9.1％

（中途退学の主な理由）
進路変更、学業不足（中退防止・中退者支援のための取組）
随時担任・主任面接実施。保護者との連携における情報交換
学業支援に対してはセミナー、個別居残り学習、担任による指導を行う。

分野

課程名

学科名

専門士

医療

医療専門課程理学療法学科

○

修業
年限
4年

昼夜
夜

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数3,255 単位時間／単位

講義

高度専門士

開設している授業の種類
演習
実習
実験

816

1,457

982

単位時間
/単位

単位時間
/単位

単位時間
/単位

単位時間
/単位

実技
単位時間
/単位

3,255 単位時間／単位
生徒総定員数

生徒実員

うち留学生数

専任教員数

兼任教員数

総教員数

160 人

64 人

0人

6人

26 人

32 人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）
授業計画書（シラバス）は以下のとおり作成及び公表している。
○教育課程（カリキュラム）の編成
前年度のカリキュラムの実施状況と成果の検証を行い、前年の６月に開催される
飯塚病院、福岡県理学療法士会等からなる教育課程編成委員会で授業方針や教育課程（カリキュラム）の内容、到達目標について意見を聴取し、その後行われるカリキュ
ラム会議において、聴取した意見を基に討議し、教育理念・学科の目標、業界ニーズに照らし合わせ、次年度のカリキュラムを編成する。
○授業計画書（シラバス）の策定
カリキュラム会議により確定したカリキュラムを基に、各授業科目担当が２月までに「学校法人麻生塾シラバス作成ガイドライン」に則り、授業計画書（シラバス）を作成している。シラバスには、授業目標・授業概要・授業計画・評価方法等を記載しており、履修する学生が各授業科目の内容と目標を理解し、主体的に学ぶことが出来るようになっている。
○授業方法及び内容
授業は講義と演習を中心とする。授業は学習内容に応じて、シラバスに記載の授業外
学習指示に基づき、事前の課題学習や事後の課題を含めて展開していく。

成績評価の基準・方法（概要）
成績評価・単位履修認定については、学則及び「試験・成績評価・進級および卒業に関する規程」の定めに基づき実施している。
○授業科目に対する成績評価
定期試験及び学修状況（履修状況）等に基づいて、特別の場合を除き、学期末（前期・後期）に行う。学修状況については、随時行う試験・レポート・実技試験・作品及び実習状況などのいずれか、又はこれらを総合したものとする。
科目毎の評価方法は、シラバスに記載した評価方法に基づき行う。また、評価については、授業科目の「到達目標」に応じて、定期試験（追試験、再試験を含む）および
学修状況を総合的に勘案した総合評価とする。
特に定めがない場合、100 点を満点としてのＡ・Ｂ・Ｃ・Ｄの区分により示し、Ａ・Ｂ・Ｃを合格、Ｄを不合格とする。
卒業・進級の認定基準（概要）
本校では、教育理念を基にディプロマポリシーを下記のとおり定め、「試験・成績評
価・進級および卒業に関する規程」に基づき適切に実施している。
○ディプロマポリシー
当大学校の「教育理念」「行動指針」に則り、具体的には以下の能力を修得した学生に対し卒業を認定する。

1.高い倫理観
人間性が豊かで、高い倫理観を持ち、科学的手法を運用できる。
2.高度な知識と専門技術高度で先進的医療知識を理解すると共に、専門技術を身につけて実施できる。
3.コミュニケーション能力
チーム医療の担い手として、多職種との円滑なコミュニケーションができる。
4.問題解決能力
知識と技術を融合させ、問題を解決できる。
5.国際的視野を持って地域で活動する力
地域社会のみならず、グローバル社会へ貢献できる。
○進級認定
進級は、学則に定める当該学年の所定の科目を全て履修している者で学校長が認めた
者とする。
○卒業認定
卒業は、最終学年次に履修すべき科目（実習を含む）を全て履修している者で学校長が認めた者とする。
進級及び卒業の認定については、担任が進級・卒業要件の確認を行い、進級・卒業判
定会議において校長が判定する。進級・卒業要件の全てを満たさない者については進
級・卒業判定会議において協議の上、校長が判定を行う。

学修支援等
（概要）
○クラス担任制
各クラスに１名、担任を配置し、学生の出席状況の把握、修学支援、進路支援等を個別で行っている。
○定期的な個別面談の実施。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

進学者数

21 人
（100％）（主な就職、業界等）

（

医療機関

就職者数
（自営業を含む。）
0人
0％）

（

19 人
90.5％）

その他

（

2人
9.5％）

施設

（就職指導内容）
就職事前指導をスタートして、履歴書の添削および面接指導等を個別に随時行っている。
（主な学修成果（資格・検定等））
理学療法士（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
81 人

中退率

8人

9.9%

（中途退学の主な理由）
進路変更、学業不足（中退防止・中退者支援のための取組）
随時担任・主任面接実施。保護者との連携における情報交換
学業支援に対してはセミナー、個別居残り学習、担任による指導を行う。

分野
医療
修業
年限
４年

昼夜

夜

課程名

学科名

医療専門課程作業療法学科

専門士
○

高度専門士

開設している授業の種類

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数

講義
1,213

1,005

1,167

3,385 単位時間／単位

単位時間
/単位

単位時間
/単位

単位時間
/単位

演習

実習

実験

実技

単位時間
/単位

単位時間
/単位

3,385 単位時間／単位
生徒総定員数

生徒実員

うち留学生数

専任教員数

兼任教員数

総教員数

160 人

52 人

0人

6人

26 人

32 人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）
授業計画書（シラバス）は以下のとおり作成及び公表している。
○教育課程（カリキュラム）の編成
前年度のカリキュラムの実施状況と成果の検証を行い、前年の６月に開催される
飯塚病院、福岡県作業療法協会等からなる教育課程編成委員会で授業方針や教育課程（カリキュラム）の内容、到達目標について意見を聴取し、その後行われるカリキュ
ラム会議において、聴取した意見を基に討議し、教育理念・学科の目標、業界ニーズに照らし合わせ、次年度のカリキュラムを編成する。
○授業計画書（シラバス）の策定
カリキュラム会議により確定したカリキュラムを基に、各授業科目担当が２月までに「学校法人麻生塾シラバス作成ガイドライン」に則り、授業計画書（シラバス）を作成している。シラバスには、授業目標・授業概要・授業計画・評価方法等を記載しており、履修する学生が各授業科目の内容と目標を理解し、主体的に学ぶことが出来るようになっている。
○授業方法及び内容
授業は講義と演習を中心とする。授業は学習内容に応じて、シラバスに記載の授業外
学習指示に基づき、事前の課題学習や事後の課題を含めて展開していく。

成績評価の基準・方法（概要）
成績評価・単位履修認定については、学則及び「試験・成績評価・進級および卒業に関する規程」の定めに基づき実施している。
○授業科目に対する成績評価
定期試験及び学修状況（履修状況）等に基づいて、特別の場合を除き、学期末（前期・後期）に行う。学修状況については、随時行う試験・レポート・実技試験・作品及び実習状況などのいずれか、又はこれらを総合したものとする。
科目毎の評価方法は、シラバスに記載した評価方法に基づき行う。また、評価については、授業科目の「到達目標」に応じて、定期試験（追試験、再試験を含む）および
学修状況を総合的に勘案した総合評価とする。
特に定めがない場合、100 点を満点としてのＡ・Ｂ・Ｃ・Ｄの区分により示し、Ａ・Ｂ・Ｃを合格、Ｄを不合格とする。
卒業・進級の認定基準（概要）
本校では、教育理念を基にディプロマポリシーを下記のとおり定め、「試験・成績評
価・進級および卒業に関する規程」に基づき適切に実施している。
○ディプロマポリシー
当大学校の「教育理念」「行動指針」に則り、具体的には以下の能力を修得した学生に対し卒業を認定する。
1.高い倫理観人間性が豊かで、高い倫理観を持ち、科学的手法を運用できる。
2.高度な知識と専門技術高度で先進的医療知識を理解すると共に、専門技術を身につけて実施できる。
3.コミュニケーション能力
チーム医療の担い手として、多職種との円滑なコミュニケーションができる。
4.問題解決能力
知識と技術を融合させ、問題を解決できる。
5.国際的視野を持って地域で活動する力
地域社会のみならず、グローバル社会へ貢献できる。
○進級認定
進級は、学則に定める当該学年の所定の科目を全て履修している者で学校長が認めた
者とする。
○卒業認定
卒業は、最終学年次に履修すべき科目（実習を含む）を全て履修している者で学校長が認めた者とする。
進級及び卒業の認定については、担任が進級・卒業要件の確認を行い、進級・卒業判
定会議において校長が判定する。進級・卒業要件の全てを満たさない者については進
級・卒業判定会議において協議の上、校長が判定を行う。

学修支援等（概要）○クラス担任制
各クラスに１名、担任を配置し、学生の出席状況の把握、修学支援、進路支援等を個別で行っている。
○定期的な個別面談の実施。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

進学者数

14 人
（100％）（

就職者数（自営業を含む。）
0人
13 人
0％）
（
92.9％）

その他
1人
7.1％）

（

（主な就職、業界等）
医療機関 施設（就職指導内容）
就職事前指導をスタートして、履歴書の添削および面接指導等を個別に随時行っている。
（主な学修成果（資格・検定等））
作業療法士（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
63 人

中退率

3人

4.8%

（中途退学の主な理由）
進路の変更、学業不足（中退防止・中退者支援のための取組）
随時担任・主任面接実施。保護者との連携における情報交換
学業支援に対してはセミナー、個別居残り学習、担任による指導を行う。

分野
医療
修業
年限
３年

昼夜

昼

課程名

学科名

医療専門課程言語聴覚学科

専門士
○

高度専門士

開設している授業の種類

全課程の修了に必要な総授業時数又は総単位数

講義
1856

727

402

2985 単位時間／単位

単位時間
/単位

単位時間
/単位

単位時間
/単位

演習

実習

実験

実技

単位時間
/単位

単位時間
/単位

2,985 単位時間／単位
生徒総定員数

生徒実員

うち留学生数

専任教員数

兼任教員数

総教員数

120 人

109 人

0人

6人

42 人

48 人

カリキュラム（授業方法及び内容、年間の授業計画）（概要）
授業計画（シラバス）は以下のとおり作成及び公表している。
○教育課程（カリキュラム）の編成
前年度のカリキュラムの実施状況と成果の検証を行い、前年の６月に開催される
飯塚病院、福岡県言語聴覚士会等からなる教育課程編成委員会で授業方針や教育課程（カリキュラム）の内容、到達目標について意見を聴取し、その後行われるカリキュ
ラム会議において、聴取した意見を基に討議し、教育理念・学科の目標、業界ニーズに照らし合わせ、次年度のカリキュラムを編成する。
○授業計画書（シラバス）の策定
カリキュラム会議により確定したカリキュラムを基に、各授業科目担当が２月までに「学校法人麻生塾シラバス作成ガイドライン」に則り、授業計画書（シラバス）を作成している。シラバスには、授業目標・授業概要・授業計画・評価方法等を記載しており、履修する学生が各授業科目の内容と目標を理解し、主体的に学ぶことが出来るようになっている。
○授業方法及び内容
授業は講義と演習を中心とする。授業は学習内容に応じて、シラバスに記載の授業外
学習指示に基づき、事前の課題学習や事後の課題を含めて展開していく。

成績評価の基準・方法（概要）
成績評価・単位履修認定については、学則及び「試験・成績評価・進級および卒業に関する規程」の定めに基づき実施している。
○授業科目に対する成績評価
定期試験及び学修状況（履修状況）等に基づいて、特別の場合を除き、学期末（前期・後期）に行う。学修状況については、随時行う試験・レポート・実技試験・作品及び実習状況などのいずれか、又はこれらを総合したものとする。
科目毎の評価方法は、シラバスに記載した評価方法に基づき行う。また、評価については、授業科目の「到達目標」に応じて、定期試験（追試験、再試験を含む）および
学修状況を総合的に勘案した総合評価とする。
特に定めがない場合、100 点を満点としてのＡ・Ｂ・Ｃ・Ｄの区分により示し、Ａ・Ｂ・Ｃを合格、Ｄを不合格とする。
卒業・進級の認定基準（概要）
本校では、教育理念を基にディプロマポリシーを下記のとおり定め、「試験・成績評
価・進級および卒業に関する規程」に基づき適切に実施している。
○ディプロマポリシー
当大学校の「教育理念」「行動指針」に則り、具体的には以下の能力を修得した学生に対し卒業を認定する。

1.高い倫理観
人間性が豊かで、高い倫理観を持ち、科学的手法を運用できる。
2.高度な知識と専門技術高度で先進的医療知識を理解すると共に、専門技術を身につけて実施できる。
3.コミュニケーション能力
チーム医療の担い手として、多職種との円滑なコミュニケーションができる。
4.問題解決能力
知識と技術を融合させ、問題を解決できる。
5.国際的視野を持って地域で活動する力
地域社会のみならず、グローバル社会へ貢献できる。
○進級認定
進級は、学則に定める当該学年の所定の科目を全て履修している者で学校長が認めた
者とする。
○卒業認定
卒業は、最終学年次に履修すべき科目（実習を含む）を全て履修している者で学校長が認めた者とする。
進級及び卒業の認定については、担任が進級・卒業要件の確認を行い、進級・卒業判
定会議において校長が判定する。進級・卒業要件の全てを満たさない者については進
級・卒業判定会議において協議の上、校長が判定を行う。
学修支援等
（概要）
○クラス担任制
各クラスに１名、担任を配置し、学生の出席状況の把握、修学支援、進路支援等を個別で行っている。
○定期的な個別面談の実施。

卒業者数、進学者数、就職者数（直近の年度の状況を記載）
卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）

進学者数

38 人
（100％）

（

0人
0％）

（

28 人
73.7％）

その他

（

10 人
26.3％）（主な就職、業界等）
医療機関 施設（就職指導内容）
就職事前指導をスタートして、履歴書の添削および面接指導等を個別に随時行っている。
（主な学修成果（資格・検定等））
言語聴覚士（備考）（任意記載事項）

中途退学の現状
年度当初在学者数

年度の途中における退学者の数
104 人

中退率

3人

2.9%

（中途退学の主な理由）
進路の変更 学業不足
（中退防止・中退者支援のための取組）
随時担任・主任面接実施。保護者との連携における情報交換
学業支援に対してはセミナー、個別居残り学習、担任による指導を行う。

②学校単位の情報ａ）「生徒納付金」等
学科名
理学療法学科（昼間部）
作業療法学科
（昼間部）

入学金

授業料
（年間）

その他

備考（任意記載事項）
施設・設備費、教科書・

300,000 円 1,050,000 円

590,000 円 教材費、300,000 円 1,050,000 円

590,000 円 教材費、理学療法学科（夜間部）

300,000 円

790,000 円

420,000 円 教材費、作業療法学科（夜間部）

300,000 円

790,000 円

420,000 円 書・

言語聴覚学科300,000 円 1,050,000 円

施設・設備費、教科書・施設・設備費、教科書・施施設・設備費、教科教材費、施設・設備費、教科書・
590,000 円 教材費、修学支援（任意記載事項）ｂ）学校評価
自己評価結果の公表方法（ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法）
https://asojuku.ac.jp/about/disclosure/doc/arc/2020/self-assessment.pdf
学校関係者評価の基本方針（実施方法・体制）○基本方針
実践的な職業教育の質を確保するため、自己評価結果の客観性・透明性を高めるとともに、設置学科の関連業界、卒業生、保護者など学校と密接に関係する者の理解促進と継続した連携協力体制の確保により、学校運営等の改善を図るため、外部委員による学校関係者評価を実施し、結果を公表する。
○評価項目
１教育理念（理念、目的、育成人材像）
２学校運営（運営方針、事業計画、運営組織、人事・給与制度、意思決定システム）
３教育活動（教育課程の編成・実施、目標設定、教育方法・評価、成績評価・単位認定
教育体制 教員組織、能力開発）

４学修成果（就職率、資格の取得率、退学率、キャリア形成
５学生支援（修学支援、進路支援、学生相談、健康管理、経済支援、学生生活、保護者との連携、卒業生・社会人）
６教育環境（施設・設備、学外学習、インターンシップ、安全管理
７学生募集（受け入れ方針、募集活動、入学選考、学生納付金
８財務(財政的基盤、予算計画、監査、財務情報の公開)
９法令遵守（関係法令・設置基準の遵守、個人情報の保護、
１０内部質保証（学校評価、教育情報の公開）
１１社会貢献・地域貢献（社会貢献・地域貢献、ボランティア活動）
１２国際交流（留学生受け入れ、相談体制、海外留学プログラム）○評価委員の構成
保護者、卒業生、地域住民、企業関係者、高等学校関係者及び教育に関する有識者から最低各１名、５名以上を学校自ら選任し、構成する。
○評価結果の活用方法
６月に開催される学校関係者評価委員会において、自己評価結果及び改善計画について説明した上で、委員からの意見・助言を求めている。
７月以降、委員からの意見について、重点項目、評価項目毎に整理し、教育活動等へ具体的な活用について、校長代行を責任者として方策を策定し、次期重点目標設定、評価の改善活動に反映する。

学校関係者評価の委員
所属

任期

種別
企業関連

福岡県理学療法士会

理事

平成 31 年４月１日～
令和３年３月３１日

福岡県作業療法協会

理事

平成 31 年４月１日～
令和３年３月３１日

企業関連

福岡県言語聴覚士会

理事

平成 31 年４月１日～
令和３年３月３１日

企業関連

平成 31 年４月１日～
令和３年３月３１日

企業関連

株式会社麻生 飯塚病院
リハビリテーション部 技師長
福岡県立稲築志耕館高校校長

平成 18 年度 理学療法学科卒業生
言語聴覚学科保護者
地域住民

平成 31 年４月１日～
令和３年３月３１日
平成 31 年４月１日～
令和３年３月３１日
平成 31 年４月１日～
令和３年３月３１日
平成 31 年４月１日～
令和３年３月３１日

学校関係者評価結果の公表方法（ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法）
https://asojuku.ac.jp/about/disclosure/doc/arc/2019/hyoka.pdf
第三者による学校評価（任意記載事項）

高等学校
卒業生
保護者
地域住民

ｃ）当該学校に係る情報（ホームページアドレス又は刊行物等の名称及び入手方法）
http://www.asojuku.ac.jp/arc/