令和２年度

京都府立木津高等学校
評価

学校経営方針(中期経営目標)

学校経営計画(スクールマネジメントプラン)（実施段階）
４ 達成できている ３ ほぼ達成できている ２ あまり達成できていない １ 達成できていない
前年度の成果と課題
本年度学校経営の重点(短期経営計画)

平成31(令和元)年度は前年度の成果と課題を踏まえ教職員が一丸と【重点課題】
なって本校の教育活動を前進させることができた。
・教育活動が保護者から見えやすいようにする
１ 学校評価について・生徒が意欲的、主体的に学習に取り組むよう授業改善を行う
・生徒の能力を最大限に伸ばし、将来展望を持先生が授業を大切にしている、先生の学習時の対応、マナー指導
たせ、進路を決めて卒業させる学校の充実、進路実現指導、進路情報提供等の項目について、生徒アン １ 創立119年､木津高校の歴史と伝統ある建学の精神を継承しつつ、ケートで高い評価を得ている。三年生の入学満足度は91％であった。 2030年代を見据えて、３つの学科の学びを、それぞれ主体的で対１ 地域との連携を深めた特色ある学校づくりを推進する
さらなる上昇を目指す。保護者アンケートでは、本校の教育活動へ話的で深い学びとなる新学習指導要領の趣旨を踏まえ教育活動を２ 教育活動をとおして、規律ある行動とコミュニケーシの評価と、生徒の充実した高校生活について、約85％の肯定率であ実施する。また、指導と評価の一体化、「わかる授業」のためのョン能力の向上を図り、自分を大切にし、他者を思いやる。しかし、教育活動が保護者から見えやすい、生徒が意欲的に学授業改善をさらに推進し、生徒の主体的な学びの意欲向上を図る。
る心を育てる。また、安心安全で充実した教育環境を整習に取り組めている、の２項目については、肯定率が50％台であり、 ２ 生徒の能力を最大限に伸ばし、希望進路の実現を図り、卒業させ備する。
次年度の重点課題とする。
る。
３ 生き生きとした学習活動を公開し、地域から信頼され ２ 進路指導について
３ 粘り強い学習指導を通して原留・中退・転学等を限りなく０に近づる学校づくりを推し進める。
平成30年度から新設された「特進エリア」の進路指導体 制を定ける指導を徹底する。
４ 自己理解を深めるとともに、目的意識を高めさせ、自着させることができ、組織的な進路体制の構築が進んだ。また、就 ４ 部活動の加入率70％以上を目指し、部活動のさらなる活性化を図らの進路を主体的に切り開く能力や責任ある行動力を身職希望者への指導の徹底により就職内定率100％である。
る。また、学校行事に積極的、主体的に取り組むよう常に工夫・改につけさせる。
次年度が新進路指導体制３年目であり、生徒の進路実現のさらな善に努め、学校生活の一層の充実を図るとともに、生徒・保護者
５ 学習環境の整備や教職員の資質向上に努め、学校の評る充実につなげる。の学校満足度のさらなる向上を目指す。
価を高め、信頼される学校づくりを推し進める。
３ 地域連携等について
５ 清掃活動を自己研鑽の中心に位置づけ、心身の健全な発達と母
６ 新学習指導要領の趣旨を踏まえた指導・評価の充実と、地域連携は、専門学科および普通科連携コースでの取組 により、 校を愛し、誇りの持てる高校生活の醸成を目指す。また、あいさつ相違工夫を活かした特色ある教育活動を展開する。
昨年以上に充実・発展させることができた。地域清掃活動の16年間を励行し、ボランティア活動の一層の推進や地域連携、地域行事
７ ＩＣＴ教育の充実を図るとともに、ネットワークを活継続実施をもとに環境大臣表彰を受賞した。次年度は、ＳＤＧｓをへの積極的な参加等をとおして、119年の歴史を誇る本校の建学用した休業中の学習支援の充実を図る。
重視した地域連携も前進させたい。の精神である地域に愛される、地域の高校としての存在感を高め
４ 命を大切にした取組る。
生徒の生命の尊重を第一に考え、迅速かつ丁寧な対応を行うとと ６ 引き続き工夫を凝らした広報活動を積極的に展開し、本校の特色もに、いじめ防止に向け、いじめアンケートの実施のほか、全校生ある教育活動を正しく、広く理解していただくとともに、積極的に授徒から木津高人権啓発標語の取組みを行った。次年度は、早期に薬業、学校行事を公開し、保護者にも教育活動が見えやすくするとと物乱用防止のさらなる充実を図る。
もに、地域に開かれた学校としての取組を推進する。
５ 規範意識に関する取組について
７ 自他を大切にする人権感覚の育成に重点を置くとともに、身だし生徒指導部を中心に、身だしなみ指導を充実させ、帰属意識の定なみ違反や遅刻の根絶等、基本的生活習慣を確立する。また、全着を図ることができた。今後、教科指導を粘り強く行い、また、授員が安心で安全な高校生活をおくれるよう規範意識の確立と授業業改善を推進し、生徒の学力向上を図ると共に原留・中退等を減少
規律を徹底するとともに、人権教育、薬物乱用防止教育等の命とさせ、生き生きと充実した高校 生活の充実を目指す。また、部活
健康の教育、交通安全教育を推進する。
動、清掃活動等をさらに充実させ、情操教育をさらに進める。
８ 新型コロナウイルス感染症対策会議を校内に設置し、生徒の健康・地域から愛され、生徒一人一人が輝く学校

第一の上での望ましい教育活動の在り方を検討し、生徒の学力、体力、情操を育むを教育活動を推進する。

分掌 評価領域
教務部

修学保障

学習指導
学校運営
図書館活動

重 点 目 標具 体 的 方 策

原級留置・中途転退学者数を限りなく 欠席過多生徒・成績不振の生徒に対する指導について学年部のみではゼロに近づける。
なく、各教科担当との連携を密にし、昨年度人数より減少を目指す。
各学期末において、成績会議を開催し、各生徒の成績状況の情報共有を図るとともに、成績不振生徒に対する丁寧な学習指導に力を入れる。
課題を抱える生徒への面談やアプローチの仕方について、より効果的な実施の仕方、時期を検討する。
授業規律を確保するとともに、授業改 授業改善につながる取組（公開・研究授業週間、授業アンケート等）
善を推進して学力向上を図る。
を効果的に実施し、授業改善を通じて学力向上につなげる。
学力向上につながる取組を他分掌と連携して効果的に実施する。
学校運営上のマニュアル、手引き、各 マニュアル、手引き、各種届け書等の見直しを図り、全教職員が効率種届け様式等の見直しを図る。
的に作業ができるようなルールづくりを行う。
図書館での活動を通して、生徒の学力・ 生徒及び教職員に図書館の利用を促進する。
人間力の向上を目指し、社会で通用す 図書委員会の活動に生徒たちを積極的、主体的に取り組ませる。Classる能力を身につけさせる。
iを活用するなど、有効な広報活動を行う。

評 価成 果 と 課 題

３３３３３３３３３３３３３生
徒指導部

生徒指導

基本的な生活習慣の確立と規範意識の 社会の一員としての自覚を育てるために、定められた時間に登校でき醸成を目指す。
るよう毎朝校門にて、あいさつ運動とともに遅刻防止指導を行う。

３

登下校時を含め、学校生活全体を通じて、身だしなみが整った状態で過ごすことができるよう統一した指導を行う。

２

携帯電話やスマートフォンの使用ルールを遵守するよう、統一した指導を行う。
保護者や地域、関係機関と連携し、安 外部関係機関と連携を密にし、生徒の安全に留意した指導を行う。
心・安全な学校生活の構築を図る。
いじめの早期発見・早期解決といじめを許さない心の育成指導を行う。

３

３
３３３

特別活動

規律ある集団生活の中で、生き生きと 生徒会、クラス委員、部活動の校内外での奉仕活動等を通して、地域した教育活動を推進する。
への連携を深めるとともに他者を思いやる心を育てる。
部活動に参加しやすい環境をつくり、一人ひとりが達成感・充実感を得られるようにする。

２２
２

３

・２学期の成績の状況を踏まえ学年部と連携し、進級が危ぶまれる生徒に対し、成績面談を実施した。
・各学期の成績会議資料だけではなく、各学期の中間考査後にK-Alertを全教員に配布し、生徒の情報共有と学年部の面談が行えるよう資料を提供した。
また、学年部と連携し考査前に成績不振者の補習を設定した。
・２学期は授業アンケートを全科目実施することができた。またその結果を分析し、教科主任会議で情報共有をはかった。次年度も公開・研究授業週間や授業アンケートを実施し、改善を図り、学力向上につなげたい。
・教務の手引きについては、見やすくわかりやすく改善できた。
・図書委員会主催の図書館フェアを通じて、図書館利用の促進をすことができた。次年度に向け日程やイベント内容について検討していきたい。
・Classiを活用して「図書館だより」「新着図書案内」を発刊した。

・遅刻指導として、遅刻が規定の回数を超えた生徒４名に面談指導と書写指導を行った。SHRが朝になったことによる、遅刻数増加が来年度に向けての課題である。
・身だしなみ指導は２月に身だしなみ指導強化週間を行うなど年間を通じて指導を行った。昨年度より減少したが、今年度１６５件の指導とまだまだ改善が必要な状況である。
・携帯電話指導は８２件と減少傾向にあるが、今後も引き続き規則を守る指導が必要である。
・非行防止教室と薬物乱用防止教室は外部講師を招くことができず、DVD学習で実施した。
・担任を中心に保護者と連携し、面談等を繰り返し行うことにより、生徒に寄り添う指導を実践できた。
・コロナ禍で行事の中止が相次ぐ中で学年別スポーツ大会を実施でき、クラスの輪を大切にし、団結できる行事となった。
・仮入部期間を設定し、新入生全員が部活動を体験できるように実施した。来年度に向けて部活動加入率が上がる対策を講じたい。

キャリア
教育推進部

進路指導農場部

情報
企画部

３３３３３

中高連携広報活動
PTA活動

保健部

希望進路実現のために就職指導、進学 就職希望者に対する指導体制のさらなる充実及び強化を図り、希望者指導体制を充実させる。
全員の内定を得る。
３年目を迎えた各学年の特別進学プログラムをチームを中心に各学年及び各教科と連携しながらより効果的に実施し、進学指導体制「守破離」の確立に向けた指導を行う。
進路シラバスを基に系統的な進路学習を実施し、適切な情報提供を行い、生徒の進路意識をさらに向上させ、希望進路実現に向かう。

健康・安全

農場経営

学科経営

本校の教育活動に興味・関心を持つ中学生に多く受験し入学してもらうために、中学校との連携をより強化する。
本校の特色ある教育活動を、中学校、地域社会、企業、大学へ広報する。

中学校訪問や中学校教員対象の説明会の実施、あるいは中学生対象の説明会や専門学科セミナーの実施により中学校との信頼関係を構築し、特に木津川市、相楽エリアにおいて選ばれる学校を目指す。
各分掌、教科、学科、部活動と連携して、ホームページを積極的に活用したリアルタイムな情報発信を行う。またPTAと連携し、会報などを利用し本校の教育活動を保護者に向けて適正に発信する。

清掃活動の充実を図り、他を思いやる 事務部と連携し、清掃道具の整備と充実に努める。清掃場所を明確に心を育てる。
し、生徒と教員がより効率的で清掃しやすい環境を整える。
保健活動を通して、生徒の健康・安全 各種検診の全員受診を目指し、保健活動を充実させる。
を守るとともに将来に繋がる取組を行う。
支援を要する生徒の対応を関係機関と 生徒観察や学校適応推進会議を充実する。スクールカウンセラーや関連携しながら自立と進路実現をめざす。 係機関との連絡を図る。校内委員会を実施し、個別の指導計画に基づいた指導を行う。

・新型コロナの影響により就職補習の回数は減った
が、学年部と連携し就職指導体制の充実及び強化を図ることができた。１月末現在93.3％の内定率であった。
・完成年度となった特別進学プログラム「守破離」において学年・教科と連携し粘り強く指導し、大学入学共通テストに10名が受験するなどの成果があった。
・進路シラバスを基に年間を通して、分野別学習会や進路LHRを実施することができた。
・新型コロナの影響により回数は減ったが、2学期以降に学校説明会・部活動体験・進路相談会を適正に実施することができた。
・PTA会報「きくふじ」を2回発行することができた。

３３３３３３３３３３ＧＡＰ（農業生産工程管理）を基礎に 農場管理記録簿を全部門で記入し実習計画に応用する。
おいた農場運営を行う。GLOBALGAPの継 作業の安全を第一とし、そのための整理整頓を実施する。
続認証を行う。
リスクを共有し対処できるようにする。
学科連携・地域連携・学校間連携をよ ＴＶＦ講座・情報企画科連携の内容を充実させる。
り充実させる。
大学・自治体をはじめ、他校種との学校連携を充実する。

３３３「人間性豊かな職業人の育成」を理念 生徒の能力を最大限に伸ばすために、学科・地域と連携した取り組みとした諸活動を推進する。
をさらに充実させ、情報企画科の特色と魅力をより明確にする。
時間・あいさつ・身だしなみの規律を定着させ、特に「時間を守る」
ことを重点項目として全学年に周知し、教員・生徒が共に徹底して取り組む。
商業科の専門性を生かした進路実現を 担任と連携してより進路計画を協議し、専門性を生かした進路実現を支援する。
図る。

３・清掃分担範囲表を作成し、清掃範囲をより明確にした。
・新型コロナ感染予防対策をしながら、各種検診を実施した。
・年間を通して消毒作業を行った。特に時差登校期間、感染者が確認された時には重点箇所を明確にし、効率的に消毒作業を行った。
・カウンセラーと連携し、便りの配布や心の健康調査を全生徒に実施し、コロナ不安の軽減を図った。
・学校適応推進会議、特別支援校内委員会を開催した。スクールカウンセラーや南山城相談支援センターと連携をとりながら個別の指導計画に基づいて支援した。

・作業管理簿の記帳が徹底できないことがあった。
・リスク共有に関して共通認識ができ、事前にトラ３ ブルを防止できた。
３３

３・連携事業など、コロナ禍で予定通り進まなかった。

３３３

３

・今年度は対外的な活動が限定的となり、生徒が教えるパソコン教室、インターンシップ、社会人講師
授業、全商英語スピーチコンテストの実施ができなかった。
・ワープロ競技会のオンライン実施やYouTubeでの情報発信など、ICTの活用に活動の可能性を拡げることができ、教員・生徒両方のＩＣＴスキルとリテラシ第一学
年
部

学校生活専門学科の魅力についてより広く認知 情報企画科のニュースを内外に発信し、また、引き続き中学生へのマされるよう、広報活動の充実を図る。 ナー講習会を行うことで、学科の取り組みや魅力を中学生に直接アピールする。
地域と連携した課題研究の取り組みを中心として、地域住民にも学校の魅力をアピールする。

３

基本的生活習慣を確立し、目的ある性豊かな集団を育成する。

ルールを守らせる等の規範意識の確立を図る。
授業規律を守り、授業を大切にすることで、学習環境を整え、基礎学力の定着を図る。
身だしなみや挨拶、時間を守ることの指導を徹底する。
生徒、及び授業担当者や保護者との連携を深めて情報を共有し、迅速な問題解決を図る。
部活動参加を積極的に推進する。
校外学習・文化祭・体育祭等の行事において、主体的計画のもと、協力して取り組ませる。

３
３３

３

授業を大切にする環境づくりと考査前学習会の実施で、学習習慣と基礎学力の定着を図る。
進路実現のために、担任からの日常的な進路指導やキャリア教育推進
部との連携を図り、個別に面談を定期的に行い、自ら進路目標を切り開く力を育てる。
思いやりの心を育み、人権意識を高 身だしなみを整え、日頃から正しい言葉遣いを心がけ、落ち着いた気め、社会性豊かな集団の育成を図る。 持ちで学校生活を送れるようにする。
充実した研修旅行の実現に向け、人権学習や平和学習などをはじめとした事前学習・事後学習を計画的に行う。

３

３

部活動および学校行事に積極的に参加し、協調する姿勢を養う。

第二学
年
部

学校生活

学習習慣を確立し、基礎学力の定着を図る。
進路に対する意識を高め、自ら目標を定める。

３
３ーの育成が次年度以降のテーマとなる。
・中学生へのマナー講習会、中学校への個別訪問、ニュース配信により広報活動を強化でき、近隣校への情報発信に一定の成果を挙げることができた。次年度にはさらに強化を重ね、学科の魅力を伝えたい。

３３３３３３３３３３

第三学年
部

学校生活

進路実現と社会性豊かな資質を身につけさせる。

生徒の希望進路実現にむけ、保護者との密接な連携のもと進路指導をすすめる。
地域に愛される高校の一員として、身だしなみを整え、相応しい言葉遣いなど礼節が養われるようにする。
学校行事や人権学習、清掃活動など日常の活動を通して、自他を大切にするコミュニケーションの大切さを自覚させる。

３

施設設備管理 安全安心な学校作り
北校舎長寿命化事業

施設担当者・技術担当者を中心に施設・設備の点検を実施し、危険箇所等には、早急に対応する。
北校舎長寿命化工事完成に向けて、本庁担当課、各分掌と連携し、有意義なものとなるよう整備を進める。

・休校明けは授業態度が悪かったが、担任からの声かけ、巡回指導、教科担当との連携等により、二学期以降は比較的落ち着いた状況で授業を受けさせることができた。
・コロナ禍で例年のようなオープンキャンパスへの参加ができなかったので、二者面談を積極的に行うなどして生徒が相談できる機会を設けた。
・始業前や放課後に学習会を設定するなどし、勉強が苦手な生徒の基礎学力を向上させた。
・10月までは沖縄研修旅行の予定であったので、学年独自の平和学習を行った。また、広島研修旅行への変更や急な行程変更等があったが、柔軟に対応し無事に研修旅行を終えることができた。

・希望進路の実現にむけて、生徒および保護者と

３３３事
務部

・授業態度や学校生活に問題のある生徒に対して、授業規律やルール、マナー等の指導を教科担当の先生や生徒部と連携して行うことができた。また、問題のある生徒に対して担任を中心として保護者連携を密にし、必要に応じて面談を行うことができた。
・コロナ禍による生徒の学習補償のため、定期考査前の放課後に教科担当による学習会を行い、生徒の学力向上を図ることができた。
・コロナ禍により行事の中止が相次ぐ中で行われたスポーツ大会において、クラスの和を大切にし、団結できるよう指導することができた。

３３３３３の連携を密にすることを心がけ、指導をすすめた。
・身だしなみ指導に力を入れ、身だしなみを整えることの重要性を理解させることが出来た。
・スポーツ大会では、前向きに取り組む姿勢が見られた。人権学習では、差別を許さない人権感覚を培うことができた。
・教育活動全体を通して、自他を尊重するコミュニケーションの大切さを自覚させることができた。
・北校舎長寿命化事業は、足かけ４年で完成を迎えた。
・節電節水に向けて、技術職員を中心に様々な工夫と努力を続けているが、不必要な点灯等がなかなか会計管理

効果的な予算執行と適切な会計事務処理
省エネ・ゴミ 節電対策の推進
削減と清掃廃棄物量の削減と清掃職員相互のチェック・確認体制の定着を図る。

３３３３３３

新型コロナウ 新型コロナウイルス感染症拡大防止
イルス感染症 対策
拡大防止対策校内を巡回し、不必要な点灯箇所の電灯を消す等節電に努める。
清掃活動を自己研鑽の中心に位置づけるという短期経営目標を踏まえ、保健部と連携し、ゴミの分別・節減に努めるとともに、自らも積極的に清掃活動を実施し、生徒の模範となるようにする。
生徒の健康を第１に考え、保健部と連携しながら、必要な物品の調達を図る。また、新型コロナウイルス感染拡大防止対策を念頭に置き、生徒、保護者、来客等の窓口対応に当たる。

３３

学校関係者評価委員会
による評価

次年度に向けた改善の方向性

３減らないのが現状である。生徒・教職員が一丸となって取り組んでいく必要がある。
・新型コロナウイルス感染症拡大防止対策に関わり、長年の懸案事項であった空調設備について、今年度２教室整備することができた。消毒液等対策グッズの購入等も、予算の厳しい中最優先でおこなった。

①学校評価アンケート結果によると、生徒の満足度も約80％と高く、学校の教育活動が生徒のニーズに合っている。
②コロナ禍でのClassiの導入やホームページにより、保護者に対して学校の教育活動が見えやすいのは評価できる。
③学校評価アンケートで、保護者の方から環境整備についての指摘があり、全校あげての大掃除の実施などを計画すべきである。

①学校経営方針（中期経営目標）の達成に近づくため、個々の教職員が自分の果たすべき役割を自覚し、分掌部長を中心とした組織体制をより強化するとともに、分掌相互の連携を一層深めながら全ての教職員が共通認識のもとで学校運営に参画する体制を目指す。
②新学習指導要領の趣旨を踏まえ、意欲的、主体的に学習に取り組むよう、ＩＣＴを活用し授業の質の向上を目指した授業改善を積極的に行う。
③保護者や地域等との連携を強化し、保護者や学校関係者と教職員が協力して生徒の教育の向上を目指すことにより、地域から愛される学校を目指す。