発行日

20 21年3月24日
編集・発行

東京藝術大学『藝える』編集部

写真冨田里美（表紙、P1-27、P34-41）
校閲

西村 knack 雅彦

編集長

藤崎圭一郎

編集

アートディレクション

有山達也

藝える 第

小林沙友里
事務局

東京藝術大学社会連携課

デザイン

山本祐衣（アリヤマデザインストア）
中本ちはる（アリヤマデザインストア）

印刷

シナノパブリッシングプレス

8号

東 京 藝 術 大 学 と コロナ 禍 ︒

そ の ︑い ま ︑こ れ か ら ︒●表紙

E-mail：toiawase@ml.geidai.ac.jp

好きな釣りの最中に海難事故で亡くなった父のFax：03-5685-7761

工芸科︵陶芸︶﹇学部﹈ 森聖華︽釣りキチ親父︾

東京都台東区上野公園12- 8

東京藝術大学内 『藝える』編集部㎝の鯛を父に見立てて焼成した︒〒 110- 8714

90

骨壺に入りき らなかった骨を﹁骨灰﹂として調合︒

東京藝術大学ありましたら、こちらまでお寄せください。

生前父が釣り上げた容についてのご感想や、今後のご要望など

精霊船になぞらえている︒

ご感想などをお待ちしています。今号の内舟盛 りの形は作 者の出身地長崎で 行われる精霊流しの『藝える』編集部では、皆様からのご意見・● 裏表紙＊両作品とも２０２０年度卒業・修了作品展より

f 編集部より油画﹇修士﹈ 小澤幸歩︽新妻日記︾

8

東京藝術大学広報誌『藝える』第 8 号

うえる「藝える」は「」と読みます。今号はコロナ禍にかかわらず、卒業・修了に向けて、おもに作品や演奏というかたちで研究成果を披露した学生たちを取り上げます。この 1 年、作品制作もレッスンも学生どうしのコミュニケーション
も通常どおりとはいきませんでした。卒業・修了の展覧会や演奏会は事前予約制となり入場制限が設けられました。しかし、彼ら・彼女らの集大成の質が落ちたわけではありません。むしろ、学生たちがこの異常な日常に真摯に向き合った姿勢が反映された質が高い作品が多かったと思っています。今号も一部の記事の企画や原稿執筆を学生編集員に担当してもらいました。次の時代の芸術を担う若い力がこの大学では確実に育っています。そう、私たちは、コロナ禍だろうが、芸術がなければ生きてられない。
藤崎圭一郎／美術学部デザイン科教授・本誌編集長

目次

特集

コロナ禍だろうが芸術がなければ生きてられない Part2「卒業・修了」

08

01 卒業・修了作品展
ギャップ“密”な関係、GAPにあり

グローバルアートプラクティス専攻のこの1年

16

近頃、アニメーションをつくる学生が増えてます
学科横断！

アニメーション座談会

22
学生編集員が先輩に聞く

卒演出演者
インタビュー34

ポスト・コロナの世界で、芸術は、私は博士たちは語る28

映画専攻15 期
羽蚋組の修了制作秘話

いま、映画をつくるということ
42

お知らせ

12〜2月、本学では博士学位審査や卒業・修了に向けての展覧会、演奏会、上映会、研究発表が立て続けに開かれます。
はたして学生たちはこのコロナ禍にどう向かい合い、どのような思いで集大成の発表に至ったのか。
まずは全作品をじっくり見るには2日はかかる
美術学部／美術研究科の卒業・修了作品展のダイジェストからどうぞ。
油画［学部］奥山鼓太郎《いまここ》＠東京都美術館

特集

コロナ禍だろうが生きてられない Part2「日本画［学部］＠東京都美術館

芸術がなければ「卒業・修了」

油画［修士］高橋成瑠 ［治］《Metamorphose04: 浅慮》＠グラウンド

彫刻［修士］羽田野皓紳《Muse》＠彫刻棟

建築［学部］仁科緑《Re:CORONA 生活する島》＠東京都美術館

先端芸術表現［修士］小野澤峻《演ずる造形》＠絵画棟

上：油画［学部］川目七生《街角男女備忘録》＠東京都美術館
左：工芸（染織）［修士］曾斯琴《人間花像》＠大学美術館本館

日本画［学部］右から、可児貴子〈自画像〉、可児貴子《水中散歩》
太田力天〈自画像〉＠東京都美術館

デザイン［学部］浅井美緒《The BOOK》＠東京都美術館

工芸［学部］〈自画像〉＠東京都美術館

右：工芸（漆芸）［修士］野田怜眞《forme》＠大学美術館本館
上：工芸（陶芸）［学部］下城爽《経験の唄》＠東京都美術館

彫刻［学部］＠東京都美術館

右：文化財保存学（保存科学）［修士］平戸杜飛＠大学美術館陳列館
上：工芸（陶芸）［修士］沈雨虹《破刃》＠正木記念館
デザイン［修士］岡崎龍之祐《JOMONJOMON》＠大学美術館本館

大学院美術研究科グローバルアートプラクティス専攻（GAP）にはさまざまなバックグラウンドをもつ学生が集い、そこはまるで「多様性」の縮図のよう。
学生たちの修了作品を見て、話を聞くと、時代や社会を映した表現を生むそれぞれの視点、そして、コミュニケーションが育んだ
コロナになんて負けない強い絆が見えてきました。

日本の学生がともに学んでいて︑英語で授業る取手校地で︑さまざまな国からの留学生とれた︑まだ新しい専攻だという︒茨城県にあは2016 年 に 大 学 院 美 術 研 究 科 に つ く ら

グ ロ ー バ ル ア ー ト プ ラ ク テ ィ ス︵GAP ︶

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と︑なかでも特にコロナ禍の影響を受けたと

ト の1 週 間 前︑ 修 士2 年 担 当 の 李 美 那 先 生ているよりも直撃すべし︒と︑修了展スター

いうのが正直なところ︒ならば︑ぼんやりしートの実践？と︑わかりそうでわからないとートプラクティス〟とは︒世界を見据えたアを共有し合っていて︑学年担当もいる︒学生

れはするものの︑指導教員同士が学生の情報

頃 か ら そ れ ぞ れ の 研 究 室︵ 通 称 ラ ボ ︶に 分 か驚く︒と いうのもGAPでは1 年生の終わり

先生の研究室の所属生ではないと聞いて少した仲間のようだなと思っていると︑全員が李﹁おーい︑シュウジはどこにいるの︒ るほど︑そんなオープンな環境が皆の醸し出

連 絡 し て み て く だ さ い な ﹂︒ 約 束 のが留学生︒今回集まってくれた学生を見ると︑

ちなみにGAPでは定員数の3 分の1 以上

す空気に表れているのだろう︒

時間になっても姿を見せない〝シュ

半数ほどがそうだろうか︒母国を離れて日本

リョ ウ 君︑ウジ〟さんを呼び出すよう李先生がで生活するのは大変だろうと想像する︒しか忘 れ て る ん じ ゃ な い？

声をかける︒〝リョウ〟さんが電話をも 昨年はコロナによる不測の事態が起きた︒

生たちがコロナ禍でどう過ごし︑制作に取りし て く れ て︑
﹁ 忘 れて ま し た！﹂と︑﹁ 危 な っ か し い な ぁ︵ 笑 ︶﹂と 言 う 先組んできたのか振り返ってみたい︒あわよく

そこで︑ここでは修了展に触れながら︑学生につられて皆も笑う︒なんだか先ばGAPがどんなところなのか︑ちょっぴり

すぐにシュウジさんが画面に現れた︒

生と学生の距離が近い︒ファースト

見えてくることを期待して︒﹁海外から来ている学生が多いので日本語が日本の外にいて 感 じたこと
ミライ と シュウジの 場合ネームで呼び合っているのも︑温かくてすごくいい感じだ︒大学院の研究室というと少しお堅いイメージをもっていたのだが︑一気に吹き飛んでしまった︒長年一緒に過ごしてき

文＝中村志保9が行われているらしい︒そんなざっくりとした土嚢（いくつかは植物が芽を出している）を展示した。

はどの先生に相談してもOK なのだとか︒な

内にブルーシートの作品を、屋外にセメントでかたどっで集まってもらった︒

へ。修了展では《東京アキチ・プロジェクト》として屋いう学生7 人に十時ソフィア未来（ととき・そふぃあ・みらい）／スペ

た 情 報 は あ る も の の︑ は て︑
〝グローバルア

ミライ

イン出身。日本国籍。マドリッドの美大を卒業後、GAP

不自由な人もいるし︑コロナに感染してしまうと孤独を強いられることになる︒それだけは避けなければ︑と思ったんです﹂と李先生

GAPがわかるタイムライン
今年修了する2年生のこれまでのあゆみを入学から振り返りつつ、GAPの基本情報をおさえましょう。
▼ GAPとは？

正式名称は「東京藝術大学大学院美術研究科グローバルアートプラクティス専

攻」。通称 GAP（ジーエーピーまたはギャップと呼ぶ）。グローバルな文脈で現代アートの社会実践を志向する研究と人材育成を目的に、2016 年 4 月、取手校地に新設された。1 学
年の定員 18 名のうち 1/3 以上の割合で留学生を受け入れ、授業は英語で行われる。

● 2019 年▼ GAPの先生は？

4月 GAPに入学 ※シュウジさんは 2018 年 3 月に入学

GAP専攻長。建築家。

5 月 ユニット授業スタート

トーキョーワンダーサ
イト館長、名古屋芸術▼ユニット授業とは？

大学特別客員教授など

GAP の基幹授業の一つで、海外の芸術大学と GAP の教員と学生がユニットを構成して行う共同カリキュラムのは 言 う︒ そ う︑ 昨 年4 月7 日 に 緊 急 事 態 宣

言 が 発 令 さ れ る 直 前 の3 月︑ い ち 早 く リ モート体制へと切り替えたのがGAP だった︒

こと。日本と相手国においてワークショップ形式で授業を開講する。GAP 新設年から継続して、ロンドン芸術を経て現職。

今村有策
教授

大学セントラル・セント・マーチンズ校と、パリ国立高工芸科ガラス造形研究

等美術学校と実施。学生たちはこの“ロンドンユニット”

室教授、美術学部副学部長も兼任。ガラス工“パリユニット”のどちらかに所属し、それぞれのテー

芸作家として活躍。

マのもとで数カ月間かけて共同プロジェクトを行う。
7 月 GAPオープンスタジオ@ 陳列館 上野の大学美術館
陳列館にてユニット授業の成果発表。教員陣によるフィ

藤原信幸
教授

ードバック、学生による自己評価と意見交換も行われた。

キュレーター。静岡県● 2020年

立美術館学芸員、神奈

3月 『Perception Practice / チカク』展 ユニットのプロ

川県立近代美術館主任
学芸員を経て GAP へ。

グラムを含む 1 年間の活動での成績優秀学生による選抜
展を、遊工房アートスペースにて開催。ヒョンさんとリョ
ウさんが選ばれ、レジデンスと制作・展示を行った。

李美那
准教授

3 月 リモート授業スタート 新型コロナの影響を鑑みて、アーティスト。ドローいち早く Zoom のアカウントを独自で取得し、学生・イングと言語との関係

教員がコミュニケーションを取りやすい環境を整えた。

性をテーマに、幅広い

李先生は﹁気軽に心配事でもなんでも言える

場 を つ く ろ う ﹂と︑ 自 粛 期 間 中 は 週 に1 度︑学生がオンラインで先生や助手と自由に話せ

5 月 オンライン展 4 月に予定して制作活動を行う。
※ 4月就任予定

いた成績評価展に代わり、2019鈴木ヒラク

年度の発表展をウェブ上で開催。

准教授

7 月 フィジカル展「実際に展示がしたい」という学生たちの声を受

アートプロデューサー。

け、取手校地で展覧会を開催。

演劇、美術、社会関与
型アートなどを横断す

12月 成績評価展 取手校地で開催。

る企画を手掛ける。

● 2021年※ 4月就任予定

1月29〜 2 月 2 日 修了作品展
上野校地で開催。
▼ GAPの修了方法は？

上：オンライン展では、
ウェ
ブ上に設けられたホワイト

相馬千秋
准教授

キューブに作品を展示した。

アーティスト。さまざ修士論文、修了作品 + エッセイ、 下：フィジカル展でオープ修了作品 + 修士論文の 3 つの方法がある。また、作品に付随して400 字程度のステートメントを作成することも必須。

まなものを組み合わせ、ンカーに観客を乗せ取手を見えない力を感じさせ案内するジョンさん。

る作品を国内外で制作。

毛利悠子
講師

※ 2021年 4月より、GAP 専攻を兼務していた
篠田太郎准教授は絵画（油画）専攻へ、荒木夏実准教授は先端芸術表現専攻へ配置換え予定い た ん だ っ け？﹂と 尋 ね る 先 生 に︑
﹁マドリ

﹁ 去 年 の3 月︑ ミ ラ イ は ス ペ イ ン の ど こ にる〝しゃべり場〟も開設した︒

でたのだという︒結局︑日本に戻ることができ

ウンによって身動きが取れなくなってしまっと過ごすためスペインに帰ったが︑ロックダ

さ ん は︑ 昨 年3 月︑ 留 学 先 の ド イ ツ︑ ミ ュ

冒頭に登場したシュウジさんこと井上修志

み︑修了制作に全力を注いできた︒

者の宿泊施設﹁利根川荘﹂の愛称︶に泊まり込

日本国籍だがスペイン育ち︒マドリッドの美マスキングテープで施し︑それと呼立体的に建物の骨組みを表す直線をる巨大なブルーシートに︑複雑かつの は〝 空 き 地 〟︒ そ こ か ら 連 想 さ れ

面白さを感じた彼女がテーマとした

る東京の風景に︑スペインにはないッ プ& ビ ル ド に よ っ て 目 ま ぐ る し く 変 化 すながら︑自宅で作品の構想を練った︒スクラ

学生や先生たちとコミュニケーションを取り

開 か れ た 体 験 だ っ た ﹂と 言 う︒ 先 生 も﹁ も のを理解できない言語のなかでやって︑視野がマンスなんて無縁だったから︑初めてのこと

学科で鍛金を専攻していた彼は︑﹁パフォーたのだとか︒学部時代は多摩美術大学の工芸参加したパフォーマンスの授業に衝撃を受けるのだが︑その際にパリ国立高等美術学校で行 う〝 ユ ニ ッ ト 〟と 呼 ば れ る プ ロ グ ラ ム が あ

月間︑海外の芸術大学と共同プロジェクトをン ス タ ー に い た︒GAP で は1 年 次 に 数 カ

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大 で フ ァ イ ン ア ー ト を 学 ん だ 後 に 来 日 し︑応するように︑セメントでかたどっ

すごい度胸をつけて帰ってきました︒その後︑中学 3年の時に東日本大震災を経験。多摩美術大学で鍛ッドです﹂と答える十時ソフィア未来さんは︑ た の は7 月 の こ と だ︒ そ れ ま で はGAPの学生になった︒昨年の春休みを家族た土嚢をいくつも点在させることに

留 学 し て き ま す！ と 今 度 は ド イ ツ に︒ こ のので︑全体を見ることができなかっ中学 年の時に東日本大震災を経験している︒

そんなシュウジさんは宮城県石巻市出身で︑

ど のう

した︒
﹁スペイ ンでのロックダウン中

2 年間で大きな変貌を遂げた人﹂と微笑む︒
たのはストレスでしたね︒日本に戻

本当にうれしかった﹂と︑後期の授

続 く 階 段 を〝 延 長 〟す る 階 段 状 の 作 品 を 準 備

多 く の 人 が 避 難 し た﹁ 日 和 山 ﹂の 山 頂 部 へ とひ より やま

月に帰国した彼は修了展に向け︑震災時に業がスタートしてから週5 日は〝利って︑学校で作品を広げて見た時は3してきた︒被災物を彷彿とさせるテレビや冷8
根荘〟︵取手校地内にある藝大関係

11

はリビングで作業するしかなかった

シュウジ

井上修志（いのうえ・しゅうじ）／宮城県石巻市出身。
金を学び、GAP へ。途中、交換留学でドイツに渡った。
《日
和山の階段を新しい視点まで延長してみる》の側面にあるモニターには、現地で階段を延長した際の映像が。

んだり埋め込んだりしたセメントづくりの大蔵庫︑電子ピアノ︑自転車︑日用品などを積大学で美術史を学ん

前 は ニューヨ ー ク の

ヒョン ジュ さ ん︒ 遊だ 韓 国 出 身の ジョ・設されて︑住んでいる人も減ったし︑僕が子
工 房 で の 展 示 と は︑きな作品だ︒﹁今は海と陸の間に防潮堤が建どもの頃に見ていた石巻の風景とはまるで違を忘れてはいけないと思う︒さまざまな角度

これからそこで育っていく子どもたちの存在

房アートスペースで

区善福寺にある遊工

績優秀者 名が杉並を行い︑その後︑石巻だけの問題にとどまらは石巻市の許可を受けて実際に現地での展示

めには自分も制作することを経験する必要がるけれど︑作家と作品をより深く理解するた﹁美術史ではアカデミックな視点から批評すで助手として勤務した経歴をもつ山口諒さん

行ったのが︑名古屋芸術大学卒業後に同大学

また︑ヒョンさんと共に遊工房での展示を

12

片に光を当てた。

年修了者のうち成から町を眺めながら︑皆で改めて話し合う必

制作・展示の機会をず作品に普遍性をもたせることを課題に︑修あるんじゃないかと感じてたんです︒そういだ︒李先生曰く︑﹁リョウが〝お化け〟をテーて景色を見てみようと考えました﹂︒

了展ではより彫刻的な要素を帯びた作品へとう環境に身を置いてみたいと思うようになっマにしたいと相談してきて︑最初はどういう進化させた︒て﹂と話してくれた︒修了制作とともに修士

こと？と思ったんですが︵笑︶﹂︒それにはわ

成績優秀者、それぞれの模索
ヒョンと リョウの場合
月は遊工房で展示があったか

キャリアを築くことが保証されていない作家

次に﹁昨年ら︑ヒョン が ソ ウ ル に 帰 っ た の は 夏 だっ た よ

17が作品をつくる動機や目的について考察した︒ でいても合点がいくような雰囲気なのだ︒﹁ずたる木造家屋の実家は︑まさにお化けが棲ん

人の作家にインタビューした内容をもとに︑ もの歴史がある長野県の旧家の生まれ︒堂々

論文にも取り組み︑論文のテーマは﹁現代美1

け が あ っ た︒ リ ョ ウ さ ん は︑300 年 以 上

合う彼女らしい修了となった︒

要があると思ったんです︒日和山から町を一います︒正直いいことだとは思えないけど︑課程へ進むことが決まっている。
《何

ントラル・セント・マーチンズの博士

ま た︑ そ の イ ン タ ビ ュ ー を ベ ー ス に〝 言 葉 〟入学。修了後は、ロンドン芸術大学セ与えられるというもので︑ヒョンさんもその出身。コロンビア大学卒業後に GAP

望できる階段をさらに延長して︑視点を変え曺賢珠（ジョ・ヒョンジュ）／ソウルを使った作品を制作し︑論文と作品が呼応しヒョン

うちの 人に選ばれた︒GAPに来たわけを

2

月に

1

術作家のキャリア形成と持続に関する研究﹂︒

11ね﹂と先生が言葉を向けたのは︑
GAPに 入 る

3か / 常に / 息をする / 私の / 作 / 助ける》ではバラバラになった言葉の欠ま な バ ッ ク グ ラ ウ ン ド を も つ 仲 間 と 出 会 い︑いたんですよね︒でもGAPに入ってさまざ

っと︑どこか自分の出自に触れるのを避けてト越しに見ると人が少しぼやけていたり︑声

ビニールシートが使われていますよね︒シー﹁今︑いろいろな場所でコロナ対策のために影する映像インスタレーションを制作した︒

自身が彷徨い歩く映像をプロジェクターで投と し て の 意 味 を も つ〝 蚊 帳 〟を 張 り︑ そ こ に何かをするのが好きなので︑コロナ前は誰かきました︒もともと人に話を聞いたり一緒にをもとにリサーチするプロジェクトを行って間という土地にあるのか︑関係者の話や資料﹁僕はGAPで︑取手校地がなぜ取手の小文通訳としてひと肌脱ぐという頼れる存在だ︒

彼は︑帰国子女でバイリンガル︒時には皆の大学卒業後に同大学の助手を経て GAP へ。
《白昼夢》

では、蚊帳とスクリーン、
プロジェクター、スピー

カーなどを使い、不確かな存在を可視化することを試みた。彼自身の経験と社会的な事象がシンクロする。

さまよ

国や両親のことなどもオープンに話してくれも届きにくかったりする︒この状況も︑お化のプロジェクトに便乗してしまうことも多く︑／長野県出身。名古屋芸術

お もん

ることに驚きました︒自然と僕も自分と向き

けや不確かな存在とつながるのではないか

自分の制作や研究に集中する時間を十分にと山口諒（やまぐち・りょう）

ま合うことになったんです﹂と﹂︒自身への課題としていた個人的な感情

れていなかったんです︒でも自粛期間中は外修了展では︑古くからの言い伝えで魔除けや事柄を扱うことと︑社会的な事象をすり合出できず一人になって︑自分の前にあるのはパソコンだけ︒そんな状況になったことで〝ネ

ット上にある取手校地の情報は全部見た〟とウェブの制作は田中ジョン直人さんが買って

5 月 下 旬 に〝 オ ン ラ イ ン 展 〟を 行 う こ と に︒

だがコロナの影響で展示は中止となり︑急遽ている成績評価展の準備の真っ最中だった︒

級 を 控 え た 学 生 た ち は 皆︑4 月 に 予 定 さ れ

動 を 見 て き た が︑ そ の 頃︑ 修 士2 年 へ の 進

さ て︑ 昨 年3 月 を 起 点 に 一 部 の 学 生 の 活ない場所も横断することができて︑いい面もガイドを行い︑﹁実際のツアーでは回り切れ

や地図︑縁のある著名人の写真などを用いてツアーへと変更したものの︑取手の風景写真していた︒オンライン展のためにバーチャル

ピソードを交えて案内するという企画を準備ド役となり︑取手校地を巡りながら歴史やエりました﹂と話すジョンさん︒本人自らガイ言えるようにしようと︑逆にエンジンがかか出た︒アメリカの大学で美術史と農業を専攻あった﹂と言う︒

オンライン展で得たもの
ジョンとセピの 場 合

し︑日本の企業の研究所に勤めた経歴をもつ13

わせた作品となった︒

リョウ

リー写真家として活動してきたセピデ・ハシ

また︑イラン出身で︑母国でドキュメンタ

ンライン展は多くのいて︑結果としてオ取り組んでいた人も学生にモヤモヤとしェ ミ さ ん︵ 愛 称 は セ ピ ︶は︑ 修 士1 年 の 時 にユニットで参加したパフォーマンスの授業をた感情を残したのも行錯誤し︑練り上げてきた作品の変更を余儀

ウェブ上でどうプレゼンするかそれぞれ試現したいのか見つめ直す時間になりました﹂

らわすことができたし︑原点回帰して何を表

でも︑自粛期間中は写真を撮ることで気を紛たからだ︒さらに学生たちが人選した批評家てほしい﹂という学生たちの意見が採用されくりたいものを思い切りやった作品を評価しに合わせてつくるのではなく︑自分たちがつ形で行うか話し合った際︑﹁展覧会のテーマな い︒ 学 生 と 教 員 で4 月 の 成 績 展 を ど ん な

るのは難しくて︑写真作品に変更することに︒ この展覧会にテーマを表すようなタイトルは

覚 が あ っ た︒ で も そ の 感 覚 が7 月 の フ ィ ジ

してたけど︑何か失われそうになっていく感﹁自粛期間中は

脳ミソと写真インスタレーションを展開した︒

また︑セピさんは母国イランで食される羊の会話の大切さに気づくことができたという︒

得られなかった︑説明の隙間にある何気ないさんを乗せてツアーを実現︒オンラインでは

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でみんなと話したりは

14と証言を展示した。

﹁イランでは︑特に男性に混じって女性が身フィ ジカル展 で戻ってき たもの
クレムの場 合体を使って表現するのはタブー視されるので︑ 事実だった︒
私にとってすごく勇気のいることでした︒でも自分の殻を破りたい！と挑戦して自信がついた﹂と振り返ったうえで︑こう話してくれた︒﹁GAP で は︑ カ メ ラ を 使 わ な い 表 現 をなくされながらも前向きに捉える姿が頼もしも招いた︒通常なら教員が決めるようなこと

カル展で一気に戻ってきた感じでした︒制作

フィジカル展では︑例えば取手校地についい︒だが︑本来画面で見せることを予定しても︑学生たちが自主的に深く関わってつくりするうえで︑人とも物とも対面してコミュニ﹁どうしても〝実際の〟展示がやりたい！﹂といたわけではなく︑身体性をテーマにした大上げていくのは︑GAPならではだ︒

記念展》と題し、これまで取り組んできな作品や︑マテリアルが重要になる作品に

模 索 し て き ま し た︒ だ か ら4 月 の 成 績 展 で生に。
《東京芸術大学取手校地 30周年てのプロジェクトに取り組む先述のジョンさメーカーに勤務したのち、GAP の学

い う 学 生 た ち の 熱 望 に よ っ て︑7 月 に 取 手

ア大学デービス校卒業。日本の大手

はフィジカルな要素の強いインスタレーショなおと）／東京都出身。カリフォルニ

校地で〝フィジカル展〟が実現する︒ちなみに︑ んは︑オープンカーを用意し︑助手席にお客田中ジョン直人（ たなか・じょん・ンを構想していたのですが︑ウェブ上で見せジョン

きた取手校地が位置する小文間の歴史

のキャリアをもつ彼女は︑金継ぎを学ぶため

ト さ ん︵ 愛 称 ク レ ム ︶︒建築の修復家としてのは︑イギリス出身のクレメンタイン・ナッ

なっているんだと改めて思いました﹂と話す

ケーションすることが大事で︑大きな喜びに加したりと精力的に活動を行ってきたクレム

ただ︑学内外でさまざまなプロジェクトに参し︑新たなものにするという作品を制作しての多様性を享受したうえで︑共働できる場や実際に見ることの大切さを再確認したという︒ んだ絆が見えてくる︒グローバルとは︑人々きた︒フィジカル展ではその実物を展示し︑方法を探すことだと改めて気づかされるのだ︒

う と い う︑
〝 密 〟な コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン が 結見ていると︑助け合い︑尊敬し合い︑高め合

表現の強度をさらに増していると感じさせら

そして彼らの修了作品からは︑そのコミュすることを決断した︒

れる︒またそれを生み出す個々の視点は︑コロナ禍を悩みながらもポジティブに駆け抜けてきたことで深度を増したといえるだろう︒

4 月からは︑このGAPでの経験がそれぞれ

みんなバラバラだから大変で、面 白い学生たちの顔ぶれと活動の場は本のバックグラウンドへと〝仲間入り〟して︑皆最後は︑ジョンさんの言葉を借りて締めく

当に国際色豊かだ︒しかし︑多様さ

国籍でも英語のほうが得意な人もいくりたい︒﹁GAPは〝ギャップ〟と読むことまた異なる地を目指して進んでいく︒

れば︑少し前まで会社員だった人ももできます︒留学生も日本人もいて︑そこでは国籍に限ったことじゃない︒日本いる︒既にキャリアをもつアーティんです﹂と︑李先生が言葉に力を込

クグラウンドをもつ学生の集まりなが異なるだけではなく︑多様なバッ

実 に バ ラ バ ラ な の だ︒﹁ 国 籍 や 言 語

ギャップを含めて︑GAPだと思うんです﹂

れてしまうものもある︒そういうさまざまなタンダードを目指すことで︑得るものも失わも思うことです︒また︑日本がグローバルス

それは会社のなかでも︑社会で生きるうえでスト︑実技は初心者という人もいて︑ はいい意味で矛盾やすれ違いが起きたりする︒

めるのにもうなずける︒学生たちを15さんだが︑コロナによって工房が使用できなは、性差なく「人は皆同じ “ 肉 ” である」の意を込めた。

来日︑美術学部工芸科の研究生となり︑その写真や肉の破片を使った《Did I meat you last night?》でニケーションこそが︑時代や社会を反映したて活躍。GAP では「マテリアリズム」をテーマに制作し、

い 期 間 が 続 き︑ 悩 ん だ 末 に 修 了 を1 年 延 期

Sepideh Hashemi（ セピデ・ハシェミ）／イラン出身。

後GAPへ︒制作した壺を一度壊して金継ぎ

セピ

テヘラン芸術大学卒業後、ドキュメンタリー写真家とし

学生編集員
音楽学部作曲科 3年
内田拓海

学生編集員
音楽学部楽理科 2年
渡邊真衣

美術学部
先端芸術表現科 4年

川畑那奈

美術学部
デザイン科 4年

髙田潤

学科
横断！

学生編集員
音楽学部
器楽科ヴァイオリン専攻1年
丸山怜子

音楽学部
音楽環境創造科 4年

永田風薫

大学院映像研究科
アニメーション専攻修士2年

松岡美乃梨

近頃、アニメーションをつくる学生が増えてます

アニメーション座談会
テレビでも映画でも動画サイト上でも世を席巻するアニメーション。
アートの世界でも、その表現の可能性に注目が高まっています。
われらが藝大においても学科横断的に制作されている今、
当事者たちは、いかにして手法やテーマを究めているのか？
学生編集員が、各科で注目のクリエーターたちに尋ねました。
文＝大谷道子16

内 田 ﹃ 藝 え る ﹄で は こ れ ま で 美 術 学 部 の 彫始めました︒ 年生の後半に課題ではじめて

つ く っ た 映 像 を﹁ い い ね ﹂と 言 っ て も ら え たに手法や雰囲気が違いますね︒
アニメーション専攻は大学院のみで︑ナの影響で休学を選択された方も多かったので︑脚本にいちばん力を入れました︒

りの作品をやるのは卒制がはじめてだったの

松岡

ことからハマっていって⁝⁝︒ストーリー入はあっても︑映像を特集することがあまりなで︑修了生は 人です︒手法は︑大学院に入川畑 髙田さんの作品︑映像だけどすごく小

刻や絵画といった作品を紹介したり︑音楽の人くらい︒でも︑今年はコロかったように思います︒その機会を設けたか学してから学ぶことも多いですが︑本当に興説的だなと思いました︒新海誠監督の初期の学年ったということと︑学生編集員からも﹁アニ味の赴くままに手法を追求していて⁝⁝︒他

例年はメーションって面白いんじゃない？﹂という作品に︑ちょっと近いムードがありますよね︒

を見る「幽霊体験」を通し、生の意味を捉えなおす短編。実写映像にエフェクトをかけてつくったリアルなアニメーションと詩情

9ている』は、生きることに倦んだ主人公が死んだ人の視線で世界

んで自分でつくってみなさん︑一から学ことが多いですが︑映像作品を見るときは︑若干ライバル心をも増えている⁝⁝のかな？

デザイン科でもアニメーションをつくる人はんや細田守さんの作品は好きで見ています︒

を つ け た 映 像 ︶か ら

トやイラストに動き

フ ィ ッ ク ス︵ テ キ ス

よりモーショングラ

ニメーションという科で︑もともとはア髙田 僕はデザイン

なと感じます︒

よく研究されているることから発見したアイデアを︑見下ろすよかで感じたこと︑社会の情勢を風刺的に眺めめました︒個人的には世の中で生きているな

ろう？という考えでアニメーションをやり始

意な絵を生かすためにはどうしたらいいんだ

かなり違うことをやっていたんですけど︑得はテキストベースのインスタレーションなど︑ーションをつくる人は多くなくて︑私も最初

川畑 私のいる先端芸術表現科では︑アニメ

く挑戦的だと思うし︑ ちながら見ていたりしますね︵笑︶︒

でも︑発表されるいくという点ですご

王道ですけど︑新海さ科でアニメーションをつくっている方がいる演奏をする人にインタビューしたりすること

2

声があって⁝⁝︒皆さんは所属する科が違う

豊かな台詞が紡ぎ出す、幻想的かつ切実な世界観が光る初監督作。

髙田 本当ですか？

16

ことは︑展覧会や発表の場で作品を見て知る

う

し︑卒業制作の作品を拝見しても︑それぞれ初挑戦だからいちばんやりたいことを
やりました

17

1
たかだ・うるお／ 1997年生まれ。卒業制作『赤いランプが揺れ企画にはそぐわない

せん︵笑︶︒

う な ワ ン カ ッ ト ⁝⁝ 私 は こ れ を〝 神 の 視 点 〟ョンで構造的に何かを伝えるということをや
内田 いえいえ︒

人間なのかもしれまっていきたいと思っていて︒卒制は︑そうし永田って呼んでいるんですが︑風景のアニメーシた意味で学生時代の挑戦の集大成になっていCG もアニメーショ

でも︑確かにるのかな？と思います︒
ンのひとつだしアニ

僕 は 音 環︵ 音 楽 環 境 創 造 科 ︶で す が︑永田

メを見るのは好きな「神の視 点 」で宙 の 映 像 に は 実 写 と は 違 うCG 特 有 の 素 材あまりアニメーションということは意識して考えているとついつい話が大きくなっていく

こにあるんだろう？と⁝⁝︒こういうことをしていて︑うち つが3DCGの作品︒正直︑ いるなかで︑じゃあそのリアリティーってどシュというか︑魅力を感じたりしています︒

バ グ︵ 不 具 合 ︶的 な 要 素 に︑ 逆 に フ ェ テ ィ ッ

永田 そうですね︒個人的には︑CG 特有の18

世の中を俯瞰 、
風刺し 続けたいはあるのかなと⁝⁝︒

川 畑 さ ん の よ う に 大 き な テ ー マ の 作 品 だ と︑

川畑

今の映画って︑ほぼので︑接点もあるにでできた時に見せて﹁とりあえず︑つけてく

全作品にCGが使わ

音楽をつけるのが難しそうですよね︒

ださい！﹂とお願いしたんですが︑すごく困れているし︑技術的

たいなところまで広がって︑疲れてしまうん

そうなんです︒音楽の人には︑途中まらせてしまったんじゃないかと⁝⁝︒教授かにもすごく洗練されて︑たとえば人の描写にく現実に近い模倣だったはずのCG が︑社会フフフ︒確かに︑永田さんの作品の宇

でも︑ダンスミュージック風の音が効感が表現されていて︑面白かったです︒

松岡

ら も﹁ デ ィ レ ク シ ョ ン が 下 手 だ！﹂と 叱 ら れ

永田に対してもの申せる範囲が大きくなってきてつくっていなかったので︑お声がけはいただ松岡 私の修了制作はコマ撮りのアニメーシ

いているなと思いました︒僕は卒制を作出

せて︑さらにつけてもらったという感じです︒ つくれるようになっています︒もとは限りなですけど︵笑︶︒

制作『WEATHER MAP』は、ごく短編ながら人間社会の不条理性

関してはほぼ実写と遜色ないくらいのものがメーション、モーショングラフィックスの技法で躍動させた卒業

ま し た︵ 笑 ︶︒ そ の あ と︑ 完 成 し た 全 体 を 見

かわばた・なな／ 1998年生まれ。シンプルな手描きの線をアニの で︑ そ の う ち﹁ 自 分 っ て な ん だ ろ う？﹂み3いたんですが︑もしかしたら僕はこの記事の2を突き詰めた一作。
「風景を引いて見せることだけを決めてつくりました。風刺精神を制作の柱にして、これからも取り組みます」

ンをつくってきたんですが︑今回︑はじめて

ョンで︑これまでずっと切り絵アニメーショの状況を逆に生かそうと︑自分の部屋で身近していたのがコロナで難しくなったので︑そいんですが︑昨年までは学校に登校して制作

引きこもってやることになったと思うんです

自分自身の作業としてはコロナじゃなくても

川畑

いぐるみがいるんですが︑このうさぎが見聞登場するキャラクターのひとつにうさぎのぬ松岡 そうですね︒テーブルクロスに広がるさん実験をされたんだろうな⁝⁝と︒

すごく難しいじゃないですか︒たぶん︑たく

永田 とくに︑食べ物や飲み物の扱い方ってはノマドワーカーなので︑行っていた店が早なに影響はなかったけど︑しいていえば普段

髙田 僕も自分ひとりでの制作なので︑そん

ナだったからだろうなと思いますね︒

命がこもって︑めちゃめちゃユニークでした︒ ョンを取りあってつくったのは︑やはりコロ

髙田 日用品や食べ物など︑ひとつひとつにく 閉 ま る の が 困 っ た こ と く ら い︵ 笑 ︶︒ 声 優が︑たとえば音楽をつけてくれた人と一度も私 は 手 描 き の ア ニ メ ー シ ョ ン な の で︑オブジェクトアニメーションに挑戦してみま
カ月くらい︒ なものを使ってつくりました︒

きしたことを再現ドラマ化するかたちになっシミの広がり方など︑予想した以上にうまくさんの声入れも︑プロの人に相談して︑ほとした︒制作は︑テストを含めてていて︑それが部屋にこもって一人でつくっいったという偶然にも助けられました︒入学

んどチャットでのやりとりになりました︒

アニメーションはコロナに強い？
四者四様のステイホーム制作

をほとんど知らないのですが︑生音やコミュ

もしコロナが流行しなかったら︑まったく別

私も頑張らなきゃ﹂という気持ちになれますも︑ 学 校 だ と 周 り に 人 が い る こ と で﹁ あ あ︑

まさにその言葉が現実になったというか⁝⁝︒ というのは︑やはり大きかったですよね︒でコロナの間にリモートの環境が整った

ニケーションを重視する音楽と違って︑美術のモチーフを使っていたかもしれません︒

が︑ひとりだと集中できる半面︑だらけてし

年で美術学部のことの方々はもともと個人作業が多いのでは︑と

永田 音環は卒制審査が他の学科に比べてち

私は音楽学部のいう認識でした︒アニメーション制作にも︑で学校に入れなかったので︑家で制作をしてぁ︑というのもありましたね︒それと︑家で永田 取材やリサーチに行けなくて困ったな

まうような時間もありました︒

松岡 そうですねぇ⁝⁝授業もリモートにないたんですが︑作品に出てくる大きな什器を

月まょっと早くて︑っ て︑﹁ 本 当 に 自 分 は 藝 大 生 な の か？﹂と 感ひとりでCGのレンダリング︵映像や画像を書き出すプロセス︶をしている間︑すごく暇塗装するために部屋の半分くらいを養生した

10

じ た こ と は あ り ま し た ね︵ 笑 ︶︒コマ撮りに11

りとか︑けっこうしんどかったです︒

月なんです︒去年はやはりコロナの影響はあったのでしょうか？

丸山

会わず︑オンライン上だけでコミュニケーシ

ている感じとリンクして︑独特なムードにな

して間もない頃︑学科の先生が﹁制約がアイ

松岡

ったんじゃないかと思います︒

デ ア を 生 む ﹂と お っ し ゃ っ て い た の で す が︑

7

関してはもともとひとりでやっていくしかな

19

1

ポスト・トゥルースのぱり残念だっ たなと

川畑とできたらいいのになぁと思いました︒

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T
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映 画 用 の 大 画 面 と︑

け た ら な ぁ ⁝⁝ と︒

リーンで 見ていただ髙田

えるんじゃないでしょうか︒

いうことができると︑また楽しい可能性が増は本当に接点がないなぁと感じていて︑そうは交流があったりしますけど︑器楽科の方とこう頑張らないともてないですよね︒音環と確かに︑音楽学部との関わりは︑けっ思います︒

スピーカーから出て渡邉

20

時代を生き抜 くためのくる音は︑スマホの﹁ 何 を や っ て る ん で す か？﹂っ て 聞 か れ る こ

僕も︑大スク

画面で見る映像やとが多いんですが︑実は皆︑アニメや映像に伝 み た い に な っ て し ま い ま し た が︵ 笑 ︶︒ 声

「言葉」を探してから流れも興味があるし︑マルチにいろんなことがで音楽学部の中でも︑私のいる楽理科はて く る音 と は ま っ た

今年は人数 制限 があをかけていただければいろんなことができる

く違うので︒卒展も︑ きる人が多いので⁝⁝って︑何だか学科の宣って例年より見てもらえないまま終わったの

独自の手法とメッセージで世の中に作品を投 げかけたい内田 皆さん︑それぞれ卒業・修了されるわ

そ れ ぞ れ︑ ご 苦 労 が あ っ た ん で す ね︒てもらうことが大事だと思っていたんですが︑ ター︶の授業で知り合ったデザイン科の人とけですが︑今はどんなことに興味をもってい内田

一緒に作品をつくろうとしてるんですが︑アて︑今後︑どういうアプローチで作品をつく

アハハ！ 〝生〟ということでいうと︑コロナの影響で映画館が閉まったり︑映画祭

ニメに音楽をつけるだけでなく︑逆に音楽かっていきたいと思っているんでしょうか︒

川畑が 開 催 さ れ な い 状 態 が 今 も 続 い て い て ⁝⁝︒

らアニメをつくってもらうなど︑交流がもっ

私は今︑AMC︵東京藝術大学芸術情報セン

大画面や大音響が消えたということは︑やっ

アニメーションはやっぱり劇場や大画面で見な時間があったので︑めちゃくちゃ長く散歩

自分の言葉で語ることがますます大事になっていくと思います」

は︑ちょっと悔しかったです︒そのうちまた︑ ので︑輪が広がっていけばいいなと思います︒

実に迫った『Fly Me To The Moon』ほか、卒制は三部作の大作に。

ができたりして︑意外と健康的な日々だった「あらゆるジャーナリズムが力を失いつつある今、思考を通して公開できる機会があるとは思うんですが︒

都市」。実写映像・3DCG を用いてポスト・トゥルースの時代の真のかもしれません︵笑︶︒

ながた・ふうか／ 1998年生まれ。関心領域は「メディア・記録・か︑幸福な人のためというよりは︑今︑大変応えるということを基本にしたい︒何というイン科出身なので︑デザイナーとして課題に像作品を︑と⁝⁝︒でも︑僕はあくまでデザでやってみたかったので︑いずれは実写の映定です︒卒制はアニメでしたが︑本当は実写髙田

くり続けていくつもりでいます︒大事にしていんですが︑作家として作品はこれからもつ

松岡 私は修了後︑とくに進路を決めていな

いきたいと思っています︒

づくりを通して自分なりの解決策を提示していて︑個人としてどう振る舞うべきか︑作品の先数十年は続くだろうし︑そんな世の中にている世の中じゃないですか︒その傾向はこんなかたちで関わっていけたらと思いました︒

からアニメーションをつくる人たちに︑いろ内田 ありがとうございます︒私たちもこれ変わらないんじゃないかと思います︒

い︒そのことは︑きっとこれからも︑ずっと周りの人を楽しませたいし︑自分も楽しみた

ティブな作品にしたいと思ってつくりました︒

コロナで暗い世の中だからこそ︑明るくポジ

僕は今のところ広告系の会社に就職予な立場にある人を少しでも幸せにする作品づ

ありがとうございました！

ほのぼのとした画面とブラックな視点、語り口のギャップが愉快。

渡邉・丸山

材を生き生きと動かし、女子の恋愛模様を点描したコマ撮り作品。

いるのは﹁どういうアイデアで︑何をやるか﹂かから湧き上がった

メーション部門準グランプリ。修了制作『Destiny』は身近な素くりを心がけていきたいと思っています︒

わぁ︒

ら︑それにどんな手ということ︒つくり松岡
そ う な ん で す︵ 笑 ︶︒大学院に進むこ

暗い時代にこそ楽 し くポジティブな作 品を届ける

やすみ、コンビニ。
』で TOHO シネマズ学生映画祭ショートアニ

私は︑大学院を受験中です︒実は︑ア

川畑

法が合っているのか︑川畑とができたら︑テーマは学部時代同様︑ワン

まずそこを探ることたい物語が自分のな

カットの手法と眺める視点にはこだわっていから始めて⁝⁝︒そニメーション専攻を目指してまして⁝⁝︒

きたくて︑そのなかで自分なりの社会風刺をして︑どんな手法を選択するにせよ︑人していけたらと思っています︒
永田のために私にできる

僕も映像研究科のメディア映像専攻を受けています︒川畑さんの風刺じゃないです

ことは何だろう？とえていたいと思いま21

けど︑僕も作品への向かい方として︑社会やとくに今は︑あらゆる関係性がディスプレイ

す ね︒ 修 了 制 作 は︑

世の中での出来事をよく読んで解釈して⁝⁝︒ いうことは︑常に考とそこに映し出される映像を媒介して発生しまつおか・みのり／ 1995年生まれ。広島市立大学在学中の作品『お学 生 編 集 員が先 輩に聞 く

卒演出演者
インタビュー
コロナ 対 策のため 観 客の 人 数 を 制 限 し た
学部 4年生の卒業試験公開演奏会、修士 2年生の修士学位審査試験演奏会。
その 集 大 成 的 演 奏 は ど う だったのか 。
そこに 至 る までのこと 、これか らのこと 。
音 楽 を 学 ぶ 学 生 が 3 人の 先 輩 に 聞 き ま し た 。

オーケストラという何十人もの大所帯を束ねる指揮者︒オーケストラ公演の際には厳戒態勢がしかれた今年度︑指揮科の竹内さんは卒業試験を通して何を感じたのだろうか︒

日目のたるリハーサル︑本番の計 日間が審査対象となる指揮科の卒業試験︒初日は久しぶりのオーケストラを前にしての指揮で舞い上がってしまい︑うまくいかなかったという︒しか

音楽学部指揮科 年

竹内健人の鳥﹄︒本番では〝長調〟で華やかな音色を引しその後は挽回することができた︒﹁自らの表現したいことを相手に伝えること︑また︑オーケストラの音を聴きながら一緒に音楽をたくないという思いとともに︑指揮科の宿題

ヴ ィ ン ス キ ー の﹃ 春 の 祭 典 ﹄を 振 れ る よ う にどなかった私たちに出された宿題が︑ストラも影響を与えたという︒﹁レッスンが半年ほことが指揮者に求められます︒試験を通じて︑ だ っ た︒ そ れ に は〝 短 調 〟で 学 生 生 活 を 終 え

き出す竹内さんの︑情熱的な指揮姿が印象的

きった表情を浮かべる竹内さん。洗足オーケストラとともに進んでいく意識をもつ

たけうち・けんと／本番を終え、やりするというものでした︒そこで彼の作品の良さに触れられたことも大きかった﹂

ちなみに︑自粛期間中は﹁ポジティブに過ごすことができました﹂と明るい言葉が︒オーケストラの作品を聴いたり︑本を読んだり︑ピアノや和声を勉強したりと︑大学生活で学んできたことを整理する時間がとれたという︒

全員で一つの音楽をつくる

生演奏を届けられる場が完全には戻ってきてはいないなか︑竹内さんは今までスポットが当たらなかった役割に関

心 を 寄 せ る︒﹁ 卒 業 試 験 で は ス テ ー ジ マ

ネージャー︑助手の方々が感染症対策を含め︑演奏を支えてくれていることを強く感じました︒オンライン公演などではら自分自身に︑どうタクトを振るのだろう︒

を熱いまなざしで見据える竹内さん︒これか

向き合いながらも︑プロの指揮者になる未来も見失わないようにしたい﹂︒難しい現状にて今回の試験で感じた指揮の本質をこれからる結束力を大事にしていきたいですね︒そしした音楽に関わる人全員で一つの音楽をつく

録音︑編集を担当する方々も重要です︒そうジで指揮を学び、藝大へ入学した。

4

進める感覚をつかむことができました﹂

有意義だった「おうち時間」
今回選んだ曲はストラヴィンスキーの﹃火演奏を学ぶ傍ら、桐朋オープン・カレッ

失敗を経て体得したもの﹁ う ー ん︑ ど う し よ う か な ⁝⁝﹂︒

ィルハーモニア管弦楽団を指揮し︑ 日にわち込んだ︒プロのオーケストラである藝大フ

リハーサルが終わった後︑竹内さんは少し落

12揮。的確に指示を伝えるその姿は、若いながらも貫禄さえ感じさせる。

文＝島多璃音（音楽学部器楽科ピアノ専攻 2 年）

23

3

学園音楽大学にサックス専攻で入学。

卒演では奏楽堂で藝大フィルを指らなるこの曲は︑旧約聖書の詩篇第 篇に示された﹁報復の神﹂を音楽で表現している︒﹁冒書いた大作︑オルガン・ソナタ﹃詩篇 ﹄︒﹁最初はこれまでこの曲を弾いた先輩への憧れも頭 で は コ ロ ナ の 猛 威 や 激 動 の 波 が 感 じ ら れ︑奏楽堂に足を踏み入れると︑目に飛び込んで く る の は 荘 厳 な 佇 ま い の パ イ プ オ ル ガ ン︒

あり︑ 分の大曲を演奏する場として卒業演

94〝 一 人 オ ー ケ ス ト ラ 〟と も 称 さ れ る こ の 楽 器

ガンとの出会いは中学時代の課外活動。

年の栗山さんだ︒

を︑手を使い︑足を使い︑全身で表現するの演奏を繰り返すうちに︑この曲の内容が︑今奏会がふさわしいと考えて選びました︒でもには人間の報復︑その確固たる意志が表れて中間部ではそこに一筋の希望が見える︒最後

はオルガン

部分か

春からは大学院でオルガンの修士 年としされているんだと感じることができました﹂

動かすものとして芸術や私たちが必要とかった︒そしてこの状況だからこそ︑心くれる人がいるというのは純粋にうれし

今回︑自分の演奏を楽しみに聴きに来てと思ってしまうこともありました︒でもたちは必要とされていないんじゃないか

めはほとんどの演奏会が中止となり︑私

感 を 湛 え た 表 情 で こ う 語 る︒﹁ 今 年 度 初

たた

卒業演奏会を終えた栗山さんは充実

心動かすものの必要性いるように思いました﹂

練習時間が激減するなかでな中間部︑決然とした壮大な終末の音楽学部器楽科オルガン 年

大へ進む先輩も多く、自身も目指した。

す﹂︒目まぐるしく展開される冒頭︑穏やかのコロナ禍の激動と重なるように感じたんで

30

栗山美緒

ガンを自在に演奏する栗山さん。オルて学びを続ける︒﹁学部では演奏の土台をつ章

く っ た と い う 感 じ で す︒ こ れ か ら で す ね ﹂︒

音楽を通して自分を見つめ︑藝大での第24

文＝泉水里奈（音楽学部声楽科ソプラノ専攻 1 年）

94

3

くりやま・みお／奏楽堂のパイプオル

藝大にはパイプオルガンの練習室がいくつ︑かあるが︑普段から練習時間は限られていた︒﹁それぞれバロック向きのもの︑ロマン派以
降に向いているものなど︑演奏できる時代が時半に登校違うため︑練習室を取るのが大変で︒特にの日々が続いた︒

限られるなか︑卒業演奏会直前まで試行錯誤

教育実習が重なるという事態に︒練習機会が制限され︑後期は延期となっていた演奏会や年度︑コロナ禍で前期は大学への立ち入りがすることもありました﹂︒そして学部の最終

年の頃は空き時間を狙って朝

1

世紀ドイツの作曲家︑

世紀の曲にコロナ 禍を重ねて今回演奏したのは︑

中高一貫のミッションスクールで、藝を始めようとするその表情はまぶしかった︒

2

7

歳で亡くなる前年に4

4ユリウス・ロイプケが

24 19

1

2

19

5568本のパイプから成る奏楽堂のパイプオルガンは国内有数の規模。場内に響き渡るその音は圧倒的。

りが制限されるなか︑誰かと演奏することが室内楽は一人ではできない︒人とのつなが楽器であるバロックヴァイオリンに触れた経研究も求められるが︑今回の演奏会には︑古を 思 わ せ る﹁︵100 台 の メ ト ロ ノ ー ム の た

芸術を意識する契機となる︒そこでは︑心音の独奏弦楽器のための習作︶﹂という曲目構成に加え︑聴衆が演奏者の間に点在ーゼン︵の追悼が背景にあるとされる﹁メタモルフォ

めの︶ポエム・サンフォニック﹂︑戦争犠牲者

生かすべきか悩んだ日々が集約されていた︒

音楽の力を伝える企画

す る と い う 配 置 に も こ だ わ っ た︒﹁ 一 時︑ 公演が全くなくなるなか︑何かできることはな

いかとリモートアンサンブルなどさまざ

まな方法を模索しました︒しかし︑この公演のリハーサルで音を出した時の生

m
o
o
Z

のエネルギーのやりとりは忘れられません︒今まで音楽の何に魅せられて音楽家を続けてきたのかを改めて感じました﹂

殻を破ってくれた時間

修了後は演奏活動を続ける一方で︑演得るほど考え方が凝り固まっていく気がして

み

ぞ

う

いましたが︑コロナ禍で生まれた考える時間

が︑思考の殻を破ってくれました﹂︒未 曾有の危機のなかでも考えることをやめない先輩の姿に︑藝大生の強さを感じた︒

26

文＝宮島菜々子（音楽学部楽理科４年）

前提にある室内楽の大光さんが感じたことは︒ 験や︑作曲当時の演奏法を現代の演奏にどう

演奏はエネルギーのやりとり
大学院で室内楽を学ぶ決め手になったのは︑

月 に 自 ら 企 画 し た 演 奏 会﹃﹁ 終 わ り

23

奏会の企画もしていけたらという︒﹁知識を音楽学部器楽科でヴァイオリンを専攻。

昨年

ヴァイオリンとの出会いは 2歳で目になき終わり﹂を﹁変容﹂する﹄もコロナ禍での大学院音楽研究科器楽専攻
室内楽（ヴァイオリン）修士 年

おおみつ・かりと／愛知県豊田市出身。

﹁第一線で活躍する素晴らしい先生︵ピアノ︶

で 話 を し て い た と い う︒

時間にわたって弾きき

ヴァイオリニストを志し、学部は藝大の

8

大光嘉理人

2

と組んでレッスンを受けられること﹂︒だがそのレッスンはコロナ禍ではかなわなかった︒

で自粛期間中︑ピアノ伴奏を務める入江一雄先生とは週スのソナタ 曲を計れる演奏であった︒大学院では演奏に加えて全く感じさせない︑二人の密な調和に魅了さった︒それはコロナ禍でのレッスンの支障を1

学位審査試験では︑シューマンとブラーム

スムーズに合わせられました﹂て話したりしていたおかげで︑自粛明けには一緒に楽曲分析したり︑好きな演奏家につい音したものに合わせるのも無理がある︒でも思うんです︒だからリモートでやるのも︑録ーション︑いわばエネルギーのやりとりだと﹁演奏を合わせるということは︑コミュニケ

1
2

したテレビの教育番組。幼少期から

第 6ホールでの学位審査試験演奏会。クールな大光さんだが、演奏中は伸びやかに全身を使い、秘めた情熱があふれていた。

監督領域 2年

羽蚋拓未

美術領域 2年

岩船めい

はぶと・たくみ／学部は武蔵

いわふね・めい／生活感や人卒業。監督作に『ウサギとそ

野美術大学造形学部映像学科の痕跡など、「汚し」を考えば』『夜のテニスコート』など。

てものづくりをしている。い趣味はおもちゃ集め。

つか廃墟や古い家のセットを

脚本領域 2年

小林令奈
こばやし・れいな／東アジアの安全保障を学んだ慶應義塾大学法学部時代にドキュメン
タリーを制作、国際平和映像
祭でグランプリを受賞。

立ててつくり込みをしたい。

映画専攻15期
羽蚋組の修了制作秘話

サウンドデザイン領域 2年王昭おう・しょうげつ／中国の黒竜江省ハルビン市出身。
中国伝媒大学時代も映画音響を専攻。最近は武侠ドラ
マを見るのにはまっている。

いま、映画をつくるということ制約を覚悟し、集大成に向けて動きを止めなかった羽蚋組の面々。
メインスタッフ７名の言葉を後輩の立場から見つめる。

編集領域 2年

陳詩

ちぇん・しーてぃん／台湾出身。日本で驚いたのは、編集ソフトの表記が全てカタカナなこと。いまは英語
版も日本語版も使いこなす。

文＝菊地真里那（映画専攻脚本領域 1 年／学生編集員）
イラスト＝久野未結

プロデュース領域 2年

撮影照明領域 2年

山嵜公太

藤田恵実

やまざ き・こうた ／ イ ン

ふじた・めぐみ／学部時代

ターン含め現場に積極的には武蔵野美術大学で写真を参加し、経験を積む。制作

専門にしていた。周囲を手部を主役にしたバックス

伝ううちに自らも映画の道

テージの物語を企画立案中。

へ。バカンス映画が好き。

28

ステイホームが言い渡されたとき︑映画人の多くが目の前で閉ざされた扉の重さに︑一度言葉を失った︒それは映像研究科映画専攻

降りかかる未知の制約﹁最初は全然休学するつもりでした﹂
年の学生にも同じことで︑実践を通して映画づの羽蚋拓未さんも︑この状況になんら不安がないわけではなかった︒しかし︱今年度の修了制作を決意した監督領域

年間が強制一くりの力を身につけるはずの時停止され︑何をすればよいかわからなくな

った︒なかでも︑ 年生のいちばんの懸念は︑ ﹁つくりたいものに対するエネルギーが冷め
修了制作がどうなるのかということだった︒
監督領域の多くの学生にとってデビュー作
としての意味合いも強い修了制作︒当然︑それに携わるすべての学生にとってもターニン
グポイントとなりうる作品である︒部屋の中でパソコン画面に映る教員や仲間と向き合い

人ながら︑不安を拭いきれない学生の多くが︑いったん足を止めることを選択肢とし︑ないうちにやりたいと思うようになりました︒

年待ってもどうなるかわからないなら︑先に飛び込んだほうが得かもと思ったんです﹂

実際︑各々悩み抜き︑担当教員との話し合

いも経た結果︑蓋を開ければ監督領域以外の同期の学生で休学を選択する者は少なかった︒

そのため︑なじみのメンバーをメインスタッ

フとして組むことが可能となった︒映画専攻の修了制作は︑監督領域の学生が企画を立て︑長として引っ張るが︑同時にその作品にメインスタッフとして参加する各領域 年生の修了制作でもある︒

あし かせ

しかし︑動き始めるとやはり例年とは年の岩

違 う 事 象 が 足 枷 と し て 次 々 と 出 て く る︒

人中

人が中国にい留学生も多く在籍する美術領域

船めいさんは言う︒﹁美術スタッフは

2

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が 使 え な い で す し︑

リモートの難しさは準備段階にとどまことが多いと実感しました﹂

上では致命的で︑リモートではできない

ロケハンの制約があるのも美術を考えるした︒中国ではる状況でリモート打ち合わせを開始しま

3

中 人の監督は休学を決めた︒しかし︑予測

年後︑同じできない未来を恐れて︑芽吹きかけた表現の種をふいにしてもいいものか︒

ように芽吹くとは限らないのではないか︒そう自問した一人の監督は︑休学ではなく︑暗雲 に 光 を 見 い だ す こ と を 選 ん だ︒ そ し て︑

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﹄が生まれた︒

29

6

4

2

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1

1

苦戦したロケ地選びのなかこぎつけた、館山砂丘での撮影。

2

2 0 2 0 年 度 映 画 専 攻 唯 一 の 修 了 制 作 作 品︑
は ぶと

羽蚋組の﹃

羽蚋組による『Song for Laurel』の撮影風景。宿泊 NG の制約で

2

3

らず︑編集段階でも痛感することになる︒イ

スシーンのリハーサルをして︑本番では直接﹁そこに人員・お金・時間をかけることは不はじめ︑この状況下で新たにできたものには

現実に起こっているということだ︒衛生部を具として使う食べ物のルールも厳しく、いつも以上に細心の注意を払う。

ていくしかない︒撮影照明領域

年の藤い い も の か と 悩 む こ と も あ っ た と い う︒になったが︑この状況に慣れてしまってや露出の誤差を予測して調節できるようを追いきれなかったりした︒次第に色味

いざ本番で白飛びしてしまったり︑動き

り ぎ り ま で マ ス ク な ど を 外 さ な い た め︑調整をして本番に臨むが︑感染対策でぎ

本来テストで照明のバランスや画角の分に果たせていなかったと思います﹂同様に動けず︑テストとしての役割を十キャストの表情も動きも制限されて本番

で の テ ス ト は︑ 慣 れ る の が 大 変 で し た︒

﹁マスクやフェイスシールドをした状態

らではの悩みを教えてくれた︒

田恵実さんはその一つとして︑撮影部な

2

く様に︑

年間で積み上げてきたものの大ききないことを思い知ると同時に︑適応していうに︑技術系領域ならではの新しい悩みが尽

音質が違うため使えない︑とこぼす︒このよも編集次第で使えるが︑マスクをしているとサウンドの王さんも︑普段はテスト時の音声

フェイスシールドをつけた演者に指示を出す羽蚋拓未監督（右）。小道

さを感じた︒

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ンターネットを通じてのデータ授受が容易になった昨今では︑物理的距離があってもどう年の王昭玥さんは言う︒にかなるのではと考えたが⁝⁝簡単ではないとサウンド領域

年の山﨑公太さんは︑新たにできキスをする︒その光景はまるでSF です﹂

可欠です︒でも不謹慎ですが︑この状況自体モデルケースがないため︑現場で出てきた不それだけ非現実的に感じてしまうことが︑が一歩引いてみると映画のように思えてきま

都合をその場で解決し︑自らルールをつくっ

コロナ以前は影も形もなかった役割だからだ︒

た﹁ 衛 生 部 ﹂を〝 嘘 み た い な 部 署 〟だ と 語 る︒

ース領域のイレギュラーさも計り知れない︒プロデュ

もちろん最も人が集まる実際の撮影現場でのは︑思っている以上に大きい︒

合うコミュニケーションのなかで生まれるもないのは相当な痛手で︑目を合わせた向かい

映画づくりにおいて︑同じ空気を共有できをもらいましたが︑やりにくさがありました﹂

仕事でリモート確認後に︑電話で監督に指示

接話を聞けないのは厳しいです︒一度学外のしれませんが︑映画だと監督と一緒に見て直﹁CM な ど 短 い 映 像 な ら な ん と か な る か も2す︒例えば︑フェイスシールドをしたままキ22

制約はたしかにたくさんあった︒コロナがョンだからと現実の状況を闇雲に避けること

うことの難しさに言及しながらも︑フィクシ

さんは︑現在進行形である未知数の状況を扱まうことは︑表現者の責任からの逃げにつな

合もあります︒が︑すっぽりと抜け落ちてしくべきで︑リアルを無視することが最適な場

たしかに︑物語の目的に適した形をとっていを わ か っ た 上 で 描 く と い う 責 任 が 伴 い ま す︒

なければと思うこともあった︒しかし︑修了には警鐘を鳴らす︒

がるような気がしています﹂

も一人ひとり違う︒脚本領域 年の小林令奈

制作での制約による悔しさは︑表現の幅を狭﹁ある状況を描くということには︑自分だけ枷があってこそ見えてきたもの

めることとイコールではない︒その悔しさや﹃なくなって一人で家にいるときに︑自分来ると固まる感じなんです︒外に出られアイデアが漠然とあって︑タイミングが﹁普段から将来的にやりたいなぁというミングの影響もあると内省する︒

して形にしたのには︑無意識ながらタイからだ︒しかし︑この作品を修了制作と直接映画にする必要はないと考えているとも既にフィルターのようなものなので︑分断するコロナは︑スクリーンを介さずた︑人と人をはじめとする全ての事象を

こう側とこちら側は違うほうがよく︑まんは︑スクリーンという境界を挟んだ向界線は無視されている︒なぜなら羽蚋さ終わる話で︑舞台設定としてコロナの世が失われて取り戻そうとするも空振りに﹄は︑もともとあった愛

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いるとカメラのファインダーがくもってしまうのが難点だった。

ひね

モニターで確認する撮影の藤田恵実さん（手前）。マスクをしてが知っている日常ではなく︑多種多様な日常

2

縛りから各々が表現の可能性を捻り出す︒の と き に〝 不 要 不 急 〟の 芸 術 に 身 をと考えるようになりました﹂

体が映画を物語ることに︑本当に必要なのかれるものだったはずなのに︒そこから︑顔自りします︒それ以前まではあたりまえに晒ささらはいけないものを見てしまった気分になったきに初めて見て想像と違うと思ったり︑見てる機会は少なくなりました︒食事や煙草のと﹁コロナ禍になり︑初めて会った人の顔を見況下でこそ湧いた興味について話してくれた︒

れた撮影の藤田さん︒しかし同時に︑この状

先ほどマスクやフェイスシールドの問題に触のかという問いを常にもっていると語るのは︑危険を冒してまでいま映画を撮る必要がある

置く人々がもった迷いと比較しつつ︑ときに

11

映画におけるコロナの扱いについての考え

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3
・

がいなくても世界が成立することを再認識し岩船さんだ︒藝大での学びで自分のデザように使いまわすことはできず、一つ一つ毎回の消毒を徹底した。

カ月ほどるというが︑もともと海外志向の強い彼女にたからこそ︑修了制作に深く関われた面もあになってしまった︒日本から出られなくなっ韓国の大学への留学を予定していたが︑中止

が︑脚本の小林さんだ︒昨年夏に響で特に大きな計画変更を余儀なくされたのそして︑羽蚋組のなかでもコロナの影可能性を見いだしていく︒

学びのなかで得たつながりから︑各々がいように思う︒学びと職が地続きであり︑あまり区切りとしての意味合いが強くな見ていくと︑映画専攻における〝卒業〟は︑ことはやめたくないという︒このようにたちと小規模でも自主制作を続けていく

いと話す︒その傍ら︑大学で出会った人やウェブなどの仕事にも関わっていきた

フリーランスで映画にこだわらず︑CMと考えている︒一方︑撮影の藤田さんは︑自分にしかつくれない空間を模索したいを覚え︑今後も映画美術に携わりながらインした空間が形になることにやりがいになりつつあるように思います︒いろいろなキャストが使用するワイヤレスマイクは直接肌につけるため、例年の自身の行く先はどう映っているのか︒

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ま し た︒ そ こ か ら﹃ 人 は 一 人 で あ る ﹄と い う
意識が強固になり︑今回の作品を形にするこ

年がもうとにつながったといえるかもしれません﹂

そして次 なる 始ま りへ
いままでとの違いを乗り越えた﹁故郷のほうが仕事を見つけやすいかもしれプロデューサーの山﨑さんは︑修了制作の経験を積みながら︑どんなケースにも適応でに ベ ー ス は ア ジ ア で や っ て い き た い で す が︑期間もその前後も︑学外の現場に制作部としませんが︑日本は映像制作に携わる人口が多国際的な作品に関わるチャンスがあれば参加て関わっているという︒同様に︑映画の現場

きる力をつけていきたいです﹂

したいですし︑最近は配信作品が増えている
あいまいで経験を積みたいと考えているのが︑美術のいので作品の量も質も高くなります︒将来的上で︑数年は日本で働きたいと考えている︒

得る仕事のメリット・デメリットを分析したはいけない︒しかし︑故郷と日本それぞれで

ムリミットと働き口の心配を同時にしなくてなるため︑会社への所属が必要となり︑タイ留学生︒卒業後はビザの問題がよりシビアに編集領域 年の陳詩婷さんは︑台湾からの道筋をどのように見ているのか︒

すぐ終わる︒羽蚋組の面々は︑修了後に進む

1

影響で映画とドラマの境界も良い意味で曖昧

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入りたいと考えていましたが︑この状況では盤を生かしてすぐにでも韓国や中国の現場に﹁コロナ以前は︑卒業したら留学で固めた地

れずにまた制作をしたい気持ちもあります﹂

んあったので︑それを生かすためにも間髪入監督としてやりきれずに悔しいこともたくさすることも考えていて︒でも︑今回の制作で︑回は海外に行っていた

難しいです︒年日に決まり︑横浜の馬車道校舎で例年通りの渋谷ユーロスペースでの上映が〜ので︑はやく海を渡りたいという気持ちは強月いですが︑映画専攻に入って︑周りから就職

月 ・ 日の開催が決定しの修了制作展もせ

映画専攻での学びは︑出会い︑言葉を交わなっていくであろう映像作品に適応できる場

日本らしさを尊重しつつ︑無国籍・多国籍にあり︑よりそれに特化した濃密な時間が与えこの場を卒業しても変わらないひとつの型で素の積み重ねにより深められていく︒それはられるのがこの 年間なのだ︒各々がそこで2とりの異なった才能と力の結晶ともいえる︒

を役割ごとに結集させた修了制作は︑一人ひる長として︑穏やかな口調を崩さないもののその作品が︑それを目にした誰かの新たな表﹁修了制作が終わったら考えようと思っていくることで生まれたつながりは︑どこまでも標として芽吹いたとしたら︒いま︑映画をつ

現の種となり︑いつの日かまた別の誰かの道たので︑未定です︒これまで学生としてでしの今後の展望は︱

まだまだあがくと意欲をにじませる羽蚋さん

監督として︑今年度唯一の修了制作を率いーの側面もあると語る小林さんらしい見解だ︒ 見て聞いて感じて吸収し︑思考してきたこと

脚本家はアーティストだけでなくデザイナ

所を模索していきたいです﹂

テムだけでは生きていけなくなると思います︒ し︑表現し︑形にすること︑それら全ての要代は終わりに近づき︑つくり手も日本のシスを急かされることもなくなったので︑良くも28た︒学びを深める機会は年度末のぎりぎりま27

悪くも焦らなくなりました︒でもやはり︑一3で終わらない︒

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つのコンテンツを一つの国だけで消費する時

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広がっていく︒▲

を上映。入場無料。詳細、予約はこちらのウェブサイトへ。

3

か映画をつくってきていないので︑一度就職

3 月 27・28 日、横浜校地 馬車道校舎にて『Song for Laurel』

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3

2

羽蚋組の修了制作作品『Song for Laurel』

恋人・学の父が死んだ。連絡のつかない彼を心配して、留学先から帰ってきたトウコ。

彼女は共通の友人である植物学者・佑の家で、学が庭の月桂樹を描き続けているのを発見する。そして学はその月桂

樹こそが佑なのだと話し――。

ギリシャ神話のダフネーとア

ポロンの話をもとに語られる、

愛と孤独の神話。

ポスト・コロナの世界で、芸術は、私は情を変えながら床の上をたゆたう。日中は 40ルクスと、

博 士たちは 語る

茶室よりやや明るめの空間に、外気が心地よく循環する。

学 校 が 閉 鎖 され 、 授 業 は 遠 隔 に な り 、人との 交 流 を 妨 げ られる 。
アート を 学 ぶ 学 生 た ち に とって 、 試 練の １ 年 が 過 ぎ た 。
そん な なかで 学 生 生 活 最 後 の 1 年 を 過 ごした 、 博 士 後 期 課 程 の 学 生 た ち 。
困 難 を 乗 り 越 え 開 催 された 博 士 審 査 展 、 博 士 学 位 審 査 演 奏 会 で 、
彼 ら は それぞ れに 、 今いるここ 、 そしてこの 先 を 照 ら す 光 を 放った 。

文＝大谷道子《Ripple》内部。水の波紋に見立てた光の輪が、一日中、表﹁座ります？﹂2020 年 も 終 わ り に 近 い 冬 晴 れ の 昼︑階のルー

博士論文発表会はそんなひとことで始まった︒
上野校地の美術学部総合工房棟
フバルコニーに建造された︑板張りの細長い
テントのような空間︒漆喰の床面に︑プリズ
ムを取り付けた天井のパイプから太陽光がス

自分は ずっと変わらな くていいんだと思った

西毅徳
大学院美術研究科美術専攻
デザイン研究領域

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に見えるが︑建造物の高さや幅︑天井からのうんですよ︒単に自然を真似るんじゃなくて︑規則的で幾何学的な形を取り入れたくて︒人間がつくる建築の空間と自然の要素を合わせたときに︑自然では絶対にできない新しい景色が生まれる︑それが僕の作品づくりのテーマなので︒夕陽の時間になると︑またいい感

じに光が変わり始めるんですよ﹂︿ 私 が 行 っ て い る 研 究 と は︑ 光 の 空 間 を

作 り 出 す こ と で あ る ﹀︒ 博 士 論 文﹁ 光 が織りなす現象と空気感﹂の冒頭が象徴す

年間︑光の神秘性と向るとおり︑修士課程で藝大に入学して以降︑西さんは

き合ってきた︒そして︑光とともに常に念頭に置かれていたのが︑作品から漂うとってもっとも居心地がいいんだろうなぁとの声が聞こえて⁝⁝︒そういう空間が自分にれ日がきれいで︑木の葉擦れや遠くの子ども

暑いのに石は冷たくて気持ちがいいし︑木漏囲む玉垣の上で寝っ転がってたんです︒外は日の昼頃︑学校の近くの神社に行って︑社を﹁よく学校をサボってたんですが︑夏の暑い

たどると︑小学生の頃に遡る︒﹁空気感﹂︒ それを意識 した 最初 の体験 を

オーロラを見に行って作品にしたい」

ポットライト状に広がる︒風が吹けば︑また鳥が空を横切れば︑その光は点滅するように揺らぎ︑ときには虹のような色彩が浮かぶ︒︾︵＝波

かった︑と作者は屈託なく笑う︒

距離︑パイプの構造︑さらにはファサードか5

主査︑副査の教員陣を含め︑居合わせた誰も が 審 査 会 で あ る こ と を 忘 れ て 光 に 見 入 り︑
時にそぐわないくつろぎを感じていた︒西毅
徳 さ ん の 博 士 課 程 修 了 制 作︽紋︶は︑いつまでもそこにいたくなる︑コー﹁ 最 初 の イ メ ー ジ は〝 水 切 り 〟な ん で す よ︒

ら漏れる光や風の量まで︑空間は完全に設計

ジーな空間を内包している︒晴れて本当によ

小石を投げて︑それが湖の水面を飛んでいっされている︒自然をそのまま切り取ったわけ

めています︒それが建築の空間のよさだと思﹁人間がやるからこそできる形というのを求て︑波紋ができていく感じ⁝⁝︒あの有機的

摩美術大学環境デザイン学科を経て藝ではないことを︑作者自身も明言する︒にし・たかとく／ 1989年生まれ。多な動きを︑細長い空間の特性を利用して表現できるんじゃないかと思って﹂光は偶然の産物であり︑輪の動きは無造作35予定していたオランダ留学を。あと、

3

大修士課程へ。コロナ収束後は「昨年僕のなかでは安心につながるんだと︒自分 の や り 方 で︑ 自 分 が 求 め て つ く る 空 間いうのが︑ずっと残ってて﹂当時の夢は︑建築士になること︒高校卒業

も の な ん だ ろ う な と い う こ と が︑ 今 回︑は︑ほかの人がどこかしらで求めている

就職を試みるも失敗︒﹁デザイン科があるこ

改めてわかったような気がするので﹂

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品をつくっているんです︒クライアントがいれませんが︑僕は自分が見たい︑感じたい作

がら︑こんなことを言ったら叱られるかもし

いだろうなと思って⁝⁝︒デザイン科にいなられる僕は︑商業的なものづくりには向かな

まるんじゃなくて常に移り変わるものにそそ業したときも就職を勧められましたが︑とど﹁まったく︑想定外でしたね︵笑︶︒大学を卒

気感を再現することへの試みが始まった︒

ったり︑植物だったりする︒マイナスとは︑太陽だったり︑風だったり︑大地だ

な い で す か︒ 僕 が 見 て︑ 感 じ て い る 自 然﹁疫病って︑人間が騒ぐだけのことじゃ

揺らぐことはないという︒

マイナスの自然現象を経た今も︑少しもは︑新型ウイルスの流行という︑ある種んのものづくりの核にある 自然 への 信頼

そ れ は 必 ず 再 現︑ 共 有 で き る

地 よ い 感 覚 は 自 然 の 景 色 の な か に あ り︑

光︒風︒温度︒空気︒言語を超えた心て社会があって人がいて︑というよりは︑まいえば 海外 と行き来ができないことくら︱ 西さず自分が見たいし︑体験したいものを﹂︾の 波 紋 は︑ 作 者 の 予 想

ジティブに捉えています﹂としてプラスの時間になる︒けっこうポ

し か し︑︽

いですが︑その間研究を重ねれば︑結果た︒そのときから︑原体験である心地よい空とすら知らなかった﹂状態で美大受験を志し

後︑専門学校でインテリアデザインを学び︑﹁だから︑もう変わらなくていいんだな︑とを超えて多くの人の胸に広がった︒制作に関わった人︑見に来た人︑ときには展示を手伝あっても︑そうやって生まれたものを他の人への布石が︑またひとつ確かになる︒

学し︑今度は構造を学び始める︒理想の空間

春からは建築研究領域の博士後期課程に入作品の空気感に浸った︒まるで自然のなかににいいねと言ってもらえることが︑やっぱりったスタッフまでもが︑手を止め︑足を止め︑ 思いましたね︒まず自分︑というつくり方でいて︑景色や波︑夕陽を眺めるように︒

12月10 〜 20日に行われた博士審査展展示を美術学部総合工房棟上空より俯瞰。大学美術館

36

本館では制作過程などを展示した。本作で 2020年度の野村美術賞を受賞。
（撮影＝中野幸英）そのひとつに蛇がある作されたのが︑遠藤さんが博士審査展に発表

る伝承も存在する︒この蛇交譚に想を得て制性 が 異 世 界 に さ ら わ れ る﹁ 蛇 交 譚 ﹂と 呼 ば れ

い浮かべるのは︑上野千鶴子さんや田嶋陽子﹁学部生のときは︑フェミニズムと聞いて思は︑作品と表現に強く結びついている︒

きる女性として表現すること︒フェミニズム

物 と 女 性 が 融 合 す る 表 象 が 気 に な っ て︑の﹃ 人 魚 の 嘆 き ﹄な ど︑ 蛇 の よ う な 生 き

そ こ で ク リ ム ト の︽ 水 蛇 ︾や 谷 崎 潤 一 郎

とともに舞台づくりに携わったこと︒﹁修士転機となったのは︑さまざまな学科の学生

なくて︑バイトしたり遊んだりしていました﹂

油 画︵ 専 攻 ︶で 絵 を 描 き つ つ︑ 発 表 も し て いいという気持ちになってきました︒行為する

大学美術館本館での博士審査展に出品された《蛇に似る》より。最初は、「体を黒く塗り、腕の部分だけを蛇に見立てるアイデアから」創作が始められたという。

じゃこうたんし た︽ 蛇 に 似 る ︾︒ 映 像 や 写 真 な ど 複 数 の メさん︒

年代のテレビの印象が強くて﹃怖そディアを駆使し展開する連作である︒

う﹄とか﹃強そう﹄とか︵笑︶︒といっても︑ほ

自作の問題意識と繋がるかも？と︒そこ

美術の影響関係をリサーチしていたんですが︑ とんど意識することはありませんでしたね︒﹁ウィーン留学中︑世紀末美術と日本の近代

90からアジア圏での表象の伝播︑なかでも︑ 課程を修了するころにようやく︑人に見せた
海をはさんだ日本と韓国で共有されている 物 語 の リ サ ー チ に 発 展 し て︒
伝承のなかで人間が蛇になったり蛇が人間になったりする︑そ自ら行為するということは︑今を生作品で世に問いかける作家であった︒

を語る︒もともと彼女は﹁行為する﹂

蛇に擬態し︑蛇を演じ︑蛇の物語

感じです﹂

考えるうちに︑作品が増えていったの変容を生身でどう表現できるかと

アートZINE『Multiple Spirits』も継続。

自分の肌感 覚の届かないところにも﹁世 界﹂がある

浮かべるだろうか？

︱ 遠藤麻衣さんの作品を見

こ と を︑ 彼 女

どう じょう じて思い出した︒たとえば︑能﹃道 成 寺﹄などでGALLERY 1&2で開催される『Rules?』展
ひぜんのくに知られる安珍・清姫伝説︒あるいは︑﹃肥前国
おとひひめこ風土記﹄の弟日姫子の物語のように︑自分と交わった男の正体が蛇であることを知った女

で《I AM NOT A FEMINIST!》を再演予定。

遠藤麻衣
大学院美術研究科美術専攻
油画研究領域（壁画）より 六 本 木 の 21_21 DESIGN SIGHT

女性を象徴する生き物といえば︑何を思いえんどう・まい／1984年生まれ。7/2

れているような気がして︑社会が女性に抱くんな活動をすると︑信用をなくすよ﹄と言わびつきはじめたんです﹂と遠藤さん︒修了後︑ ﹁ ろ く で な し 子 さ ん が 女 性 器 の3D デ ー タ

イメージに興味をもちはじめた︒これまで自打ち破るというパフォーマンスを行った︒

を頒布したことで逮捕された事件や︑西尾佳

分がフェミニストに抱いていたイメージを反年間の在野活動期間中に開催した初個展

織さん演出の同性婚を扱った演劇に出演した

年 後 の﹃ ア イ・ ア ム・ ノ ッ ト・

﹃アイ・アム・フェミニスト！﹄︵2015 ︶

それから省することにもなりました﹂
子さんのニュースを見ていると︑﹃女性がそことがきっかけになっています︒ろくでなし

ことと作品を発表することが︑自分の中で結

上：女性の身体性からの脱皮をイメージさせる《蛇に似る 0：晒》
。中：神話の蛇に擬態しでは︑ 年代に自身にも既成概念化されていたフェミニストのイメージを︑自ら演じつつ

2

90

3

た《蛇に似る 3：川》
。下：蛇の物語を漫才形式で語る《蛇に似る 4：たまご丸》は、日本語と韓国語によるかけ合いの絶妙なかみ合い方が愉快。
（中・下の撮影＝松尾宇人）

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んの︽人工胎盤︾︵1961 ︶が発表された当があったんですよね︒たとえば︑田部光子さ﹁これまでの美術の歴史にも︑同じような例

ことに女性であれば︑なおさらに高い︒

人 生 と 作 品 が 同 一 視 さ れ て し ま う リ ス ク は︑

担を背負わせることにもなった︒作家個人の率が高くなったことは︑少なからず創作に負たパフォーマンス︒しかし︑より生身の含有

身の結婚という︑オンタイムの出来事を扱っ

それではいつまでも世界が小さいまま︒実際︑ ﹁海外のアーティストとも連絡が取りやすく

者性を根拠にしたものだと気がつきました︒

したが︑その制作スタイルは︑制作者の当事分にとても近い︑現実的なことを扱ってきまが抽象的になったと思います︒今まで私は自﹁漫才の形式で物語りをしているので︑作品のは︑実に象徴的ともいえる︒

物語を演じる複合的実践の研究﹂をまとめた

論 文﹁﹃ フ ェ ミ ニ ス ト ﹄か ら﹃ 蛇 ﹄へ表象と

ョ ン を 絡 ま せ た︽ 蛇 に 似 る ︾を 出 品 し︑ 博 士

なっているし︑オンラインでのオープンディ

性や希望を感じているという︒

がちなコロナ禍の今も︑遠藤さんは逆に可能

え︑交流できる︒遮断と分断の時代と思われ

性別も︑人種も超えて世界をさらに広く捉る人を探すことだと思っているので﹂術実践も遊びだと思うし︑一緒に遊んでくれた だ き ま し た︵ 笑 ︶︒ 私 は フ ェ ミ ニ ズ ム も 芸

ん か ら﹃ あ え て の 覚 悟 ゼ ロ ﹄と い う 評 価 を い月開催︶のとき︑キュレーターの荒木夏実さ

プ ロ ジ ェ ク ト 展 覧 会・時は︑作品の評価よりもまず彼女の身体につ

自分の肌感覚が届かない場所にも世界がある

スカッションも増えているなど︑ある点では時代の総決算である博士審査展に︑フィクシ

いて言及されたとか︒一方でマーサ・ウィル

し︑そこまでも思考は広げられるわけなので﹂情報の共有や連帯の呼びかけがしやすくなっ

フェミニスト！﹄︵2017 ︶は︑遠藤さん自ソンのように︑作家と個人を同一視するよう

確かに︑世界も動き続けている︒フェミニな視線をユーモアでかわす作品もあって⁝⁝︒てきていますよね︒私としては︑向き合って術実践をまとめていて︑時代や場所を超えて

リティ︑LGBTをはじめとする性的マイノ運動の興隆︑ジェンダー・イクオと思っています︒その先で︑何か面白い発見

そんな関係性にフォーカスを当てていきたい

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さまざまなアーティストと繋がっているよう

リティの尊重などは︑一般社会にもアートシ

今回︑博士論文の執筆にあたって先行する芸に感じ︑勇気づけられました﹂があるんじゃないかって﹂るのではなく︑現代と距離をとる必要もある

りながら︑今ここにある出来事ばかり気にすと自由な機運として感じ取っている︒

それらを同時代作家の使命というより︑もっん遠藤さんにも時代の振動は伝わっているが︑と思います﹂と︑タフな笑顔を見せた︒

うタイプ︒たぶん︑どこででも生きていける

る遠藤さん︒﹁﹃まあ︑なんとかなるな﹄とい同時に︑﹁現代美術と呼ばれるものをつく

んじゃないかと思うようになりました﹂と遠﹁去年参加した﹃彼女たちは歌う﹄︵東京藝大

春からはフリーランスとして︑再び世に出ーンにも大きな影響を及ぼしている︒もちろ

おしゃべりをするように行為を続けていく︑

ズムの全世界的活性を高めることとなった

9

藤さん︒そうした考えを抱いた彼女が︑学生

39

8

テクニックで点を取るコンクールでは︑どう台のピアノで︑年を迎えたベートーヴェンのピアノ協奏曲第番をしても精神性で勝負するベートーヴェンの曲

番︒

番

番と第

かったね！﹄と話しました︒ピアノ協奏曲はれた博士論文﹁演奏解釈の流行と盛衰︑繰り演奏を磨き上げる一方︑同時進行で執筆さ好きなことに邁進できるので﹂オーケストラと大ホールで演奏するのが常で世紀から現在に返 さ れ る﹃ 読 み 直 し ﹄遠慮して切り捨てる表現も︑人数が少なて⁝⁝︒オーケストラとの演奏だったらはあったわけなので︑そのことも踏まえなげるための緻密な考察が︑演奏家としてのを遡った大論︒楽曲を現在︑そして未来につは︑ベートーヴェンの楽曲解釈の歴史的変遷

至るベートーヴェン受容の変遷を踏まえて﹂

実は少女時代から筋金入りの〝理論オタク〟

いと機動性が高くて︑より音楽的な会話

台のピアノや弦楽﹁私がコンクールを卒業する年齢になこともあったという︒

時代の集大成に選んだのは︑年齢的える﹂という大作曲家の作品を学生﹁弾くと前向きなエネルギーがもら表情からも︑達成感が見て取れる︒

う感じで﹂がそれについてきてくれる︑とむと︑もうける！﹄ってテンポを上げて私が突き進

確かな目線で綴られている︒︱

すが︑作曲された当時も小編成で楽しむ文化﹁終わったあと︑皆とも﹃本番がいちばんよを弦楽五重奏とともに︑輝かしく弾ききった︒ は選びにくかったけれど︑これからはやっと2もできるんです︒本番の最中︑﹃あ︑い18

過去の自分を読み直し︑いつも新しい気持ちで4なっていたのも︑大きかったですね︒

るカデンツァ部分を鐵さんが作曲したもの。

0
6回は 4/25、渋谷・美竹清花さろんで。

40

番。手書きの楽譜は、演奏者の即興に任され

0
1

博士審査演奏会で使用したピアノ協奏曲第 4

4

ノ・ソナタ全曲演奏会』を継続中。第鐵百合奈
大学院音楽研究科音楽専攻
器楽研究領域（ピアノ）月

ホールで行われた鐵百合奈さんの博ってホールいっぱいに放たれる︒昨年日︑第年から始めた『ベートーヴェン ピア

26となれば︑エネルギッシュで豊潤な旋律とな

小さな部屋で積んだ訓練が︑ひとたび演奏会

台でほぼ空間が占められていた︒完全防音の訪ねた自宅の練習室は︑グランドピアノ

学園大学院大学講師を務めつつ、20191

てつ・ゆりな／ 1992年生まれ。桐朋

11士 審 査 演 奏 会 の 曲 目 は︑ 昨 年 生 誕250 周

6

﹁ 本 で 得 ら れ る 知 識 は な る べ く 本 で 読 ん で︑

現 し て 東 京 ま で の 遠 距 離 レ ッ ス ン に 通 う 間︑の鐵さん︒香川県に生まれ︑ピアノで頭角をていくことが大事だと思っています﹂をしながら︑常に新しい気持ちで音楽に接し

きゃいけないこともないですしね︒読み直しても︑過去の自分の選択を絶対に守りきらな

離したことって︑なかったんじゃないでしょ﹁たぶん歴史上︑ここまで演奏家と聴衆が乖

んも試行錯誤を繰り返した︒

楽家たちは配信での音楽活動を模索し︑鐵さうか︒演奏家の息遣いを伝えられる生演奏と無 駄 が な い よ う に ﹂と 心 が け て い る う ち に︑

新しい音楽との向き合い方は時代からも要は違って︑動画配信は家で練習してきたもの

分析癖が自然と身についていった︒

請されるのだと知ったのが︑2020 年︒コ

くためには音量にも制限があるし︑ミスタッ﹁でも︑藝高︵東京藝術大学音楽学部附属音ッスンで﹃あなたは頭では理解しているよう

チだってなるべく少ないほうがいい⁝⁝そうをほぼそのまま出すしかない︒日常空間で聴だけど︑演奏から何も伝わってこない﹄とズ

す る と︑ 人 間 が 弾 く 意 味 は あ る の か？っ て︒

ロナ禍で演奏会が次々に中止となるなか︑音バッと言われて︒それから︑机に向かって本思いつめたときは︑自分はこの世界に必要ないてたったひとつの演奏法を選ばなければな﹁同じ空間に聴衆と演奏者がいて︑後ろにオ

い︑うれしかった﹂と鐵さん︒

は「何でも柔軟に吸収してほしい」とエールを送る。

楽高等学校︶の頃に︑フランス人の先生のレとにらめっこするだけでなく︑コンサートにんだろうかと感じたこともありましたね﹂

それでも昨秋︑自粛後初の演奏会では﹁出行って実演をたくさん浴びて︑自分でもサロンや試演会に出るようになりました﹂

らないのが︑演奏家の宿命︒分析を実際の演ーケストラがいる︒小難しく考えていたけど︑て拍手をもらっただけで泣きそうになるくら

奏につなげることを︑自身のテーマに据えた︒

演奏できて︑こうして聴いてもらえるだけで理論は数々あるなか︑一回限りの演奏にお﹁﹃先生がこう言ったから﹄とか﹃私はこの系

幸せなんだな⁝⁝と︒生きているっていいな

困 難 の 年 に 学 び 舎 を 離 れ て も︑ 道 は 続 き︑譜︵流派︶だから﹄とか︑何かひとつ信じるも再現芸術ではあるけれど︑その都度創造しな音楽を創造する喜びは消えない︒ベートーヴと︑しみじみ感じました﹂

くてはならないもの︒それに︑私は雑草なのェンにとっても︑きっとそうであったように︒のがあれば楽だと思うんです︒でも︑演奏はで︑ 選 ぶ 余 地 は あ る な と︵ 笑 ︶︒選んだとし

昨年はもっぱら自宅での練習を重ねた。後輩たちに41f お 知らせ f

今後の催しや大学のさまざまな取り組みを紹介

品発表の場を提供し︑育手芸術家たち︒彼らに作学生および本学出身の若の機会が失われている在コロナ禍で展示や演奏

アート作品を取り1000 点以上の

島〟と し て︑ 常 時

ザは東京藝大の″出

藝大アートプラ日〜でしょうか︒
月日の展覧会

け︑ウェブでの作品紹介も充実しいます︒来店がかなわない方に向る作品を通して︑空想の旅へと誘では 名以上のアーティストによ﹃旅展／ここではないどこかへ﹄

月

界を見渡しても珍しいのではない

るユニバーシティショップは︑世点ものの作品がいつでも購入できジャンルを超えて一堂に会し︑一て卒業したアーティストの作品が学院に在籍する学生と教員︑そし学部 学科︑大ートスポットです︒

え る ﹂上 野 の 新 ア﹁ 見て︑触れて︑買

そ ろ え て い ま す︒﹄

成・支援する﹃ 東京藝大
アートフェス

受賞者には活動支援のたクションを踏まえ決定し︑よる審査と観客の声やアす︒優秀作品は審査員にコンタクト可能になりまと鑑賞者・支援者が直接ることで︑アーティスト

連携して国内外に発信すソーシャルメディアともけられた美術館や奏楽堂︒

会場は︑ウェブ上に設オンラインで開催します︒

を 月 日〜 月 日に

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め 賞 金 が 授 与 さ れ ま す︒

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才気あふれる若き芸術家

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たちの表現をお見逃しなく︒

藝大出版会では︑大学院音楽研

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究科音楽文化学専攻ソルフェージ

ュ研究室の照屋正樹教授による教案集を出版しました︒

本書はソルフェージュの見地から︑さまざまなジャンルの実作品を教材に︑聴音︑リズム︑分析︑視唱など音楽の基礎教育を行うための一冊︒ソルフェージュ教育に携わる教師および学習者を対象に︑長年にわたり教鞭を執ってきた著者が︑実際の教育現場で培った実践的かつ効率的なティーチングプ

ランを伝授します︒

藝大出版会の書籍は︑藝大アー︵ @GeidaiPress︶にてTwitter

トプラザでも販売中︒最新情報は公式発信しています︒

実作品を用いたソルフェージュ』

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5ていますので︑ぜひご覧ください︒

育法によるティーチングプラン

20

https://artplaza.geidai.ac.jp/『フォルマシオン・ミュジカル教

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50

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https://tokyogeidai-artfes.geidai.
ac.jp/

3960 円オンライン芸術祭で若手芸術家を支援
東京藝大アートフェス2021

見て、触れて、買える
藝大アートプラザ

音楽教育に携わるすべての人へ
藝大出版会の新刊

大学美術館（上野）
の
展覧会
f 本館
せいてい

渡辺省亭
︱欧米を魅了した花鳥画︱

月 〜 日

ポストコロナアーツプロジェクト展
藝大コレクション展2021 Ⅰ期
雅楽特集を中心に
月 日〜 月 日

東京藝術大学蔵 ※Ⅰ期、Ⅱ期とも

プロジェクト

インストラクション

プロトコル

月 日〜 月 日

再現︱指 示とその手順︱終わりの彼方 弥勒の世界︱﹂展﹁ミロク
月 日〜 月 日

f 陳列館

プロジェクト2021日︵予定︶

奏楽堂（上野）の演奏会

藝大フィル定期第403 回

月 日 時

同声会新人演奏会 第 日

3000 円

月 日 時

同声会新人演奏会 第 日

2000 円

月 日 時

2000 円モーニング・コンサート

月 日 時1000 円管打楽器シリーズ2021〜﹁つながる糸 ひろがる布﹂

月 日 時 分フレッシュ・コンサート

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月 日〜 月 日

成果発表展︵仮︶藝大ファクトリーラボ

月 〜 日︱日本画第一研究室発表展︱

一研展

月 〜 日

うるしのかたち展2021

月 〜 日

テキスタイル三美大交流展

月

かたち︱素材から表現へ︱﹂

工芸総合演習2021﹁視つめる

月 日〜 月 日

日本画第二研究室 素描展

月 〜 日︵予定︶

展覧会﹁居場所はどこにある？﹂

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月 日〜 月 日

美しさの新機軸《牡丹に蝶の図》

1893（明治 26）年

〜日本画・彫刻 過去から未来へ〜
公益財団法人芳泉文化財団

東京藝大〜藝術は人を愛する〜
月 日〜 月 日

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一般2000 円

モーニング・コンサート

高校生以下1000 円︵要学生証︶

月 日 時

1000 円藝大フィル定期第404回

月 日 時 分新卒業生紹介演奏会

2

第五回文化財保存学
日本画・彫刻研究発表展※同時開催
模写の近代 模写の現代
公益財団法人芳泉文化財団

月 日〜 月 日

3030

左： 竹 内 久 一《 伎 芸 天 》1893 年

藝大コレクション展2021 Ⅱ期

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周年記念特別展

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藝術大学蔵 ※Ⅰ期のみ展示

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上：小倉遊亀《径》1966 年 東京

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絹本着色 一幅 個人蔵に展示

創造の杜2021

2100 円
藝大現代音楽の夕べ
月 日 時

未就学児無料︵ 歳から入場可︶
モーニング・コンサート
月 日 時

ウィンドオケ定期第 回

1000 円〜ゲーテによる悲劇〜

音楽劇︽エグモント︾

す︒最新情報は︑東京藝術大学公式

日時などが変更になる場合がありま＊ 展 覧 会・ 演 奏 会 の 名 称︑ 会 期 ･藝大 2021

ウェブサイト︵

月 日時間未定

5000 円モーニング・コンサート
月 日 時
ジャズ

1000 円☎050 5525 2300

東京藝術大学演奏藝術センター＊演奏会についてのお問い合わせ︵ハローダイヤル︶☎050 5541 8600

東京藝術大学大学美術館＊展覧会についてのお問い合わせ︶をご覧ください︒

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月 日 時

高校生以下500 円

一般1600 円

1000 円
藝大プロジェクト2021
日時間未定

ピアソラ百年の旅路
月

料金未定
モーニング・コンサート
月 日 時1000 円和楽の美
いにしえ

月 日時間未定﹁古の花﹂

月 日時間未定

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3000 円藝大チェンバーオケ定期第 回
月 日 時

1600 円

1000 円

月 日 時

モーニング・コンサート

1000 円
月 日 時

モーニング・コンサート

月 日 時

モーニング・コンサート

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シンフォニーオケ定期第 回︵藝大定期第405回︶

月 日 時

モーニング・コンサート

1600 円
月 日 時

1000 円モ ーニング・コンサート
月 日 時1000 円藝大とあそぼう2021
月 日 時

料金未定

＊演奏会チケットの取り扱い

ヴォートル・チケットセンター

チケットぴあ☎03 5355 1280

☎0570 02 9999

藝大アートプラザ︵店頭販売のみ︶☎050 5525 2102

東京文化会館チケットサービス☎03 5685 0650

イープラス

なる可能性があります。お出かけの際は上記の問い合わせ先にご確認ください。

44◎新型コロナウイルス感染症の拡大防止のため、本欄記載の展覧会・演奏会が変更または中止に

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料金未定

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藝大プロジェクト特別編

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雅楽とオルガンの科学
高校生以上1000 円
小中学生500 円

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奏楽堂

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q 藝大基金寄附者ご芳名
東京藝術大学基金（藝大基金）へ温かいご支援を賜りました皆様に、深謝申し上げます。
本号では、2020 年 11 月から2021 年 1 月までに寄附の申し込みをされた皆様を（掲載をご承諾された方のみ）。
掲載させていただきます［個人の皆様］
佐藤隆幸様 36 万 5000 円
窪田卓様 30 万円

10 万円
平山一哉様 10 万円
山下正明様 10 万円
熊本昭彦様 5 万円
田中寧様 5 万円
細田薫様 5 万円
秋葉弘実様 3 万円
澤田及子様 2 万円
藤本昌志様 2 万円
渡辺孝様 2 万円
蟻川隆正様 1 万円
上田武夫様 1 万円
上原由美様 1 万円
内田良一様 1 万円
小川恭範様 1 万円
河野里香様 1 万円
佐伯禎子様 1 万円
栄克朗様 1 万円

遠山敦子様

鈴木敦子様

1 万円
1 万円
外山雄三様 1 万円
中村篤様 1 万円
福田典子様 1 万円
本多正和様 1 万円
松村一義様 1 万円
森實亜紀様 1 万円
秋山境様 5000 円
島野聖章様 5000 円
藤本洋子様 2200 円
峠聡美様 2000 円

井出久實子様富山紀美子様

内田美保様

阿知波千晶様

福嶋直太郎様有坂恵美子様吉田久美子様

荻野清子様
齋藤勝之様
坂口悰治朗様
塩澤倫子様
塩澤充泰様
出倉令子様
永坂友康様
新山明子様
二代目花柳壽應様野島やすゑ様

井川志美様
石井洋様
石井敬孝様

［法人の皆様］

石田徹也様

合同会社アンプラグド様

石橋宗弥様

ソフィア株式会社様

泉玲子様

株式会社 IKI（東京藝大発ベンチャー）様

5 万円
1 万円

q 藝大基金のお願い「藝大基金」は、東京藝術大学の長期的・安定的な財政基盤として、教育研究活動や社会連携活動の一層の発展と、我が国における芸術文化の振興などに資することを目的に設立されました。各種プロジェクトなどの実行と、学生へのさらに充実した支援体制を築くため、広く地域社会や企業などの皆様からご寄附を募っております。藝大基金の趣旨にご理解をいただき、ご支援を賜りますようよろしくお願いします。

藝大生に緊急の支援を。若手芸術家に活躍の場を。

「若手芸術家支援基金」
東京藝術大学基金へのご寄附は、新型コロナウイルス感染症の拡大により、展覧会や音楽会の中止などで影響を受けている在学生および本学出
身の若手芸術家を支援する「若手芸術家支援基金」の原資となります。
そして「若手芸術家支援基金」では、『東京藝大アートフェス 2021』の、在学生への修学支援、学生などが開催する展覧会・演奏開催（→ P42）
会への助成といった応援プロジェクトを実施しています。

f お問い合わせ

社会連携課渉外企画係 ☎ 050 - 5525 - 2400

藝大基金ウェブサイト http://fund.geidai.ac.jp/