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港区立白金小学校
校長 髙山 直也
第３学年 学年便り
No.２
令和６年４月３０日

ス リ ー C
～Chance（チャンス）・Chalｌenge（チャレンジ）・Change(チェンジ)～～春風にのって！
気持ちのよい春風にのって 3 年生がスタートし、一か月がたちました。新しい学級や先生、友達にも慣れ始め、子どもたちどうしの活動も活発になってきました。元気いっぱいの子どもたちです。挨拶も元気よく、みんなで気持ちよく物事を始めています。学年としてのまとまりを意識し、先日 2 度目の学年集会で、子どもたち全員と生活や行動をふりかえりました。
「学校はみんなでするところ・友達をつくるところ」です。みんなが思いやりの気持ちをもって、仲良く楽しく学校生活を過ごしてほしいと願いっています。国語で「春風をたどって」という友達思いの２人の登場人物が繰り広げる物語を読みました。互いを思いやり、互いから学び合い、よさを引き出す、そんな友達づくりができるよう、子供たちの成長を応援したいと思います。
＜５月の行事予定＞
月※〇の数字はその日の授業時間です。
火水６７振替休日

中休みなし短縮
4 時間授業、給食
後 12:50 下校

１３⑤１４④⑥

木

金

１
安全指導

④２⑤
オンライン授業日（登校しません）

３
憲法記念日

８④９1０⑤

耳鼻科検診
全校集会

１５⑤２１⑥２２４
みどりの日

⑤④１６⑤

１７
⑤
尿検査２次②
一年生を迎える
会

１８③
土曜授業
学校公開
引取訓練（３校時）④2３⑤２４２４⑤

自転車安全教室

内科検診
中休みなし短縮 全校集会
明治学院留学生 4 時間授業、給食 15:45
交流会
後 12:50 下校
PTA 歓送迎会

セーフティ教室

２７

２８

３１

⑤

⑥

２９

１１

尿検査２次①
（該当者）

歯科検診

２０

土

④３０⑤⑤

歯科検診予備日★３年生の木曜日は、５月末まで５時間授業ですが、６月より６時間授業となります。
★６月より夏用の校帽になります。ご用意をよろしくお願いします。

＜５月の学習予定＞
教科

国社
算理音
図体
国道
総語会
数科
楽
工育
際
徳合学

図書館たんていだん

習内

容

国語辞典を使おう

学校のまわり 「わたしたちの港区」 地図記号
時刻と時間の求め方 わり算
植物の育ち方① こん虫の育ち方
音楽で心をつなげよう
絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！、切ってかき出してくっつけてかけっこ・リレー スポーツテスト
I like～. How many?
規則の尊重 節度、節制 友情、信頼
ユニバーサルデザイン＜お知らせ＞○オンライン授業（５月２日（木））について・この日は学校に登校しません。
・オンライン授業に参加することで「出席」とし、５月２日（木）学習予定
8:00 接続開始 8:20 朝の会① 8:35-9:20 国語（オンライン）

オンライン授業に参加しない場合は「欠席」となります。

② 9:25-10:10 音楽（〃）欠席の場合、朝８時まで「まなびポケット」でご連絡を③ 10:15-11:00 理科（〃）入れてください。

④ 11:05-11:50 社会（〃）・当日、朝８時までに、オンライン授業のリンクを各クラス※地図帳をもちかえりますの Teams に投稿しますので、８時２０分までにオンライン ⑤ 午後に参加してください。８時２０分より朝の会を行い、算数（課題）出欠を確認します。
・時間割は表のとおりです。中休みなしの時程となりますのでご注意ください。
・学習用具は「地図帳」を使いますので持ち帰ります。5 月７日（火）にまた持たせてください。
・オンライン授業は午前中４時間です。午後は学校から出した課題に取り組みます。
○引きとり訓練（５月１８日（土））について土曜授業の学校公開日の３時間目に行います。詳細は先週は配布された別紙でご確認ください。
○筆箱の中身、持ち物について
筆箱の中には、鉛筆４～５本、赤と青色鉛筆１本、白の消しゴム１個、ネームペン、短い定規が入っているか、お子さんと一緒に確認をお願いします。鉛筆が少なかったり、削っていなかったりすると学習中に困りますので、毎日、おうちで鉛筆５本けずってきてください。筆箱に小さな鉛筆けずりがついているものもありますが授業中には使いません。
持ち物にはすべてに「記名」をお願いします。鉛筆や消しゴムなど小さいものほど落とし物が目立ちます。
○ハンカチ、水筒のお願い
少しずつ暑くなってきました。手を洗った後にすぐふいたり、汗をふいたりと、ハンカチが欠かせません。いつもポケットに入れて身に付けてください。
また、水筒（水かお茶）もお願いします。体育の時にも持っていきます。
令和５年度 課題研究発表会 研究テーマ一覧
機 械 科

１月１９日（金）１３：３０ ～ １５：２０

・マイコンカーの製作・システム台車の製作
・光輝里フェスティバルへの参加
・全国高等学校ロボット競技大会に向けたロボットの製作
・鋳造工場の再生
・３ＤＣＡＤ、３Ｄプリンタを使ったものづくり
電 気 科

１月２２日（月）１１:０５ ～ １１:５５・ラジコンダンジョンの製作とクレーンゲームの改良
・ラジコンスイーパーの製作
・サッカー盤の改良
建 築 科

１月２２日（月）１３：３０ ～ １４：２０

・レターケースの制作と Work Shop （木工班）
・ハンドボール部の靴箱制作（木工班）
・折り畳みデスクの制作（木工班）・地区センターの設計 「お店と活きる空中都市」（設計班）
・地区センターの設計 「繋がる住まい」（設計班）
・丈夫な構造を考えよう！ （出前授業班）
化学工学科 １月２３日（火）１４：３０ ～ １５：２０
・地元中学の閉校に伴う記念品作製
・香川の特産品を用いたバイオエタノール製造の基礎研究
・CAI アプリケーション作成の基礎・特色ある石けんづくり
・AI を使った滴定終点の判定
主日礼拝
２０２１年１０月３日（年：No.40／伝道開始：No.1448）※新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、短縮版の礼拝となります☨前奏 「プレリュード ト長調」（F. Mendelssohn）☨招詞☨讃 美 歌☨祈詩編５３編７節
２８（わが霊 讃えよ）

祷☨主 の 祈☨聖書

ガラテヤの信徒への手紙１章６〜１０節☨説

教 「ほかの福音」

☨祈

祷

☨使徒信条
☨聖 餐 式☨献金聖４２４（ただ信ぜよ）

☨感謝祈祷
☨頌

栄

讃５４１（父 御子 御霊の）

☨祝

祷

☨後

奏 「フーガ」（J.K.F. Fischer）

招詞（招きのことば）
シオンからイスラエルに救いがもたらされるように。神が民の繁栄を回復されるとき、ヤコブは喜び躍り、イスラエルは喜びに包まれる。
(詩編53編７節)《来週の礼拝予定》 聖書：使徒17:22-34
讃美歌：30, 542

招詞：詩編55:23

聖歌：218

今 週 の 聖 句 「主は一人、信仰は一つ、洗礼は一つです。」（エフェソの信徒への手紙４章５節）
※改組構想中※

今後予告なく変更になる場合があります

Respect tradition, embrace the future.
2024年4月、神戸女学院大学 文学部 英文学科は、文学部から独立し国際学部英語学科＆グローバル・スタディーズ学科に進化します。

1875年アメリカからの女性宣教師たちによって設立された女學校、それが現在の神戸女学院。英語教育は常に時代の先端を行き、多くの卒業生たちが優れた英語力と国際感覚を生かして社会に貢献してきました。創立150周

年を前に英文学科が国際学部に生まれ変わるのは、未来の国際社会を見据えているから。
伝統を礎に進化し続ける「本物の英語教育」を糧に、「 英語で」学び、新しい時代の多くの可能性に「英語で」挑戦する学生を育てる英語学科。互いの文化を尊重し、誰もが自分らしく生きられる「持続可能な社会」の担い手を育てるグローバル・スタディーズ学科。
日本一美しいとも評されるヴォーリズ建築のキャンパスに、多様な背景をもつ学生たちが共に学ぶ「グローバル・ビレッジ」が誕生します。

│現 英 文 学 科ホームページ│ h t t p s : //e . k o b e - c . a c . j p /School of International Studies, Department of English / Department of Global Studies

国際学部

英語学科
グローバル・スタディーズ学科
2024年4月開設予定※最新情報は随時アップします〒662-8505 兵庫県西宮市岡田山4番1号
TEL 0798-51-8548
大阪梅田駅／神戸三宮駅から大学最寄（門戸厄神）駅まで約20分
神小だより
ホームページアドレス http://kamiyama-es.agano.ed.jp/

せいかい

阿賀野市立神山小学校
学校だより ２月号
保護者・地域版
Ｈ３０年２月９日

べっかい「○（正解）」に近い、△（別解）を生きる
平成３０年もあっという間に１か月が過ぎ、もう２月に入り１週間が過ぎまし た 。「１ 月は行 く 、２月は逃げる、３ 月は去る」 の言葉通 り、 年度 末のこの時期は、１日１日がとても早く過ぎるような気がします。そんな中でも、神山小学校の子ども達は、寒さに負けず学習や運動に元気に活動しています。
さ て、「ステ ィーブン・ スピルバーグ」という人を 知っていますでしょうか？子ども達はほとんど知らないと思いますが、世界で 最も 有名な 映画監督の一人です。子ども 達の中では、「ジ ュラシック・パーク」という恐竜の映画を知っている人がいるかもし れま せん。 実は、スピルバーグは、「失読症」とい って、文字を理解したり読んだりすることができなかったそうです。
それでは、なぜ、字が読めなかった彼が、世界で最も有名な映 画監 督 にな れ たのか ？それは 、「字が 読めないのなら 、 好きな絵や画像で仕事をしようと、絵や画像の勉強をした。」からです。
自分の得意なことを、徹底して伸ばしたのです。
もう一人、舘野 泉（たてのいずみ）さんという人がいます。
舘野さんも、フィンランドで生活する世界的に有名なピアニ
ス ト で し た 。 2002年 の あ る 日 、 コ ン サ ー ト が 終 了 後 に 病 気 で倒れ、右半身が動かなくなりました。ピアニストが腕が動かな い な ん て 「 ピ ア ニ ス ト を あ き ら め る し か な い 。」、 絶 望 に 落ち込みました。そんな舘野さんは、現在どんな仕事をしていると思いますか？
驚くことに、現在でも世界的に有名なピアニストとして活躍しています。
それでは、動かない右腕は動くようになったのか？いや、そうではありません。何と、左手一本でピアノを弾いているのです。左で一本で和音と旋律を弾 い た ら、音楽 が見えるようになってきたそうです。「生 きることが おもし
ろく な っ てきた。」と も言って います 。コンサー トチケット がすぐに売り 切れ
るほ ど の 人気だそ うです。舘野さんは 、「両腕で勝負するのだけがピアニスト
では な い 。片腕で 勝負してみよう。」と前向 きにピアノに取り 組んだので す。
字が読めないスピルバーグは、字が読めないかわりに、大好きな絵や画像の勉強をした。右腕が動かなくなった舘野さんは、それなら左腕一本で弾いてみればいいと考え、ピアノを弾くことをあきらめなかった。
普通に考えれば、字が読めなければ読めるようにと、それだけひたすら努力します。でも、もともと苦手なのでどんどん自信を失ってしまうこともある。ピアノは両腕で弾くものだと強く思っていれば、とっくにピアニストをあきらめ、大好きな音楽関係の仕事からも離れていたかもしれない。
でも、２人は、まさに多くの人が思うであろう○（正解）ではなく、△（別解：別の考え方、生き方）を選んだのです。
△ （別 解）とは、 それま でになかった新しい考 え方をする ことです 。２月の全校 朝 会 で は 、「 ぜ ひ 、 ○ と か × と か の 一 方 的 な 考 え 方 で は な く 、『 今 ま で に 無
かっ た 別 の考え方 やアイディアがないだろうか。』と常 に考え ながら、１ 日１日を過ごしてみましょう。」と話しました。
たくさんの△（別解）をもって、神山小学校の子ども達には、たくましく生きていって欲しいと思います。
-1-
ICT機器を活用した指導方法の研究
愛媛県立丹原高等学校
１ はじめに
今年度より，県下では県立高校生に一人一台端末が貸与されている。また，ホームルーム教室の黒板がホワイトボードへ替わり，電子黒板も据え付けられるようになっており，順次ハード面での整備が進んでいる。
それに伴い，それらを活用した授業実践や指導方法の研究が各校で進められていることと思う。私が高校生の時と比べても，学校を取り巻く状況は大きく異なっており，自分が受けてきたような授業をやっているだ
けではいけない，と感じている。そこで，生徒の端末を活用した指導方法に挑戦しようと考えた。貸与されている端末は生徒が所持するスマホと比べると，大きな画面で動画を視聴することができるため，反転授業による指導を実践し，その効果や課題等について研究しようと考え，この主題を設定した。
２ 研究の目標(1) 解説動画を作成して反転授業を行い，より良い反転授業の内容・方法について検証する。
(2) 解説動画を準備して，生徒が復習しやすい環境を作る。
３ 研究の内容
今年度，私は普通科１年生のクラスを担任しており，授業も１年生中心に担当しているため，数学Ⅰ・Ａの内容で実践を行おうと考えた。これまでに３回反転授業を行っており，内容は数学Ａの「同じものを含む順列」，「反復試行の確率」と，数学Ⅰの「三角比」である。いずれも解説動画を自作し，前日に家庭で動画を視聴させてきた状態で，授業を行った。動画は YouTubeで限定公開し，URL を Teams 等で生徒に配信し，リンクを選択することですぐに動画を見られるようにした。
(1)「同じものを含む順列」
今回は教室にカメラを設置し，通常の授業と同じ形式で解説した動画を作成した。動画の時間は 18 分 30秒と，長くなってしまった。
授業では，まずグループで動画の内容について理解できているか互いに確認させ，わかりにくかった点等について挙げさせる時間をとった。その後，基本問題を解かせることで，内容が理解できているか確認を行った後，グループで協力して応用問題に挑戦させた。
授業後の振り返りアンケートによると，「友達の意見山下峻平

を聞くことで，問題を解くヒントが見付かり解ける問題もありました。
」「周りの人の考えを聞くことで納得したり，周りに説明して自分の答えに自信がもてたりしました。他の人と難しい問題を解くことはとてもやりがいを感じました！」というような前向きな意見が大半を占め，反転授業の可能性を感じることができた。
一方で，「楽しかったがあまり問題と向き合えなかった」という意見もあり，グループでの活動は楽しくできたが，グループでわいわいやること自体が目的化してしまった生徒もいたようで，私自身が反省すべき点となった。最初にグループで活動することの意図を明確化し，共通理解を持った上で行わせることが大切だと感じた。今回は初回と言うこともあり，とりあえずやってみようという気持ちで挑戦したため，授業での時間の使い方など，改善しなければならない点も多く感じる結果となった。
(2)「反復試行の確率」
２回目の際は Zoom の画面共有機能を利用し，iPad のGoodNotes を用いて説明している様子を記録することで動画を作成した。時間は 14 分 10 秒である。

授業の形式は前回同様に行った。応用問題として，以下の問題を提示した。

発展問題の設定がわかりにくいものだったため，生徒に混乱を与えてしまった点が今回の反省点である。
授業後のアンケート結果によると，内容の理解度は半数の生徒が７割以上と回答していたが，あくまで生徒自身の主観に基づいて回答したものであるので，本当に理解できているか，また，改めて定着の度合いを測る必要性も感じた。
(3)「三角比」
三角比の導入部分の解説動画を作成した。

動画の時間は 15 分 10 秒になった。今回は要点をテキストで表示させたり，一部 5 倍速で再生したり，と動画を編集することにも挑戦した。巷にあふれるYouTuber 等による上手に編集された動画を見慣れているであろう生徒にとって，ただの単調な解説動画はおもしろくないと考え，長めの動画でも飽きさせないよう自分なりに工夫を加えた。

授業では，以下の問題を提示した。

(1)では，三角比は直角三角形をつくったときの辺の比である，ということを理解できているか，(2)では辺の長さの情報に惑わされず 60°の三角比の値を答えられるか，といったことを確認する目的で出題した。
授業後の生徒の意見の中に「動画を家で見ていてわからないところがあってもすぐには聞けないところがデメリット」というものがあった。今後は，先生に聞きたいことを入力させる Forms を動画とセットで作成しておき，そこに入力された内容を授業の冒頭で取り上げるようにしたいと考えている。
４ 研究の成果と今後の課題
回を重ねるごとに，授業中に扱う教材について深く考えられるようになってきたと思う。この授業，またこの動画を通して本当に伝えたい内容は何か，そのために授業ではどういった問題を扱うべきか，そのことをしっかり検討しなければいけないと改めて感じた。
何をするにしても，まずは生徒にどんな力を付けたいのか，その目的の部分をはっきりさせておかなければならない。今回，反転授業に挑戦したことで，私自身が教材研究を深めることができていると感じる。深めた内容を生徒にも還元していきたい。ほとんどの生徒は，後からいつでも動画を見返すことができる点，気になる箇所は巻き戻して再生できる点，授業ではグループでディスカッションして問題解決に取り組める点が良い，と反転授業の形式を前向きにとらえてくれているが，本当に力がついているかはわからない。今後の課題は，生徒の評価方法の検討と授業時間のより有効な使い方の検討である。今後も内容を吟味しながら動画を作成し，実践を重ねていきたい。
十湖池ビオトープ
NOP法人 浜松市東区の自然と文化を残そう会
令和5年6月10日 発行

第41号

発行者：加藤功

5月21日（日）AM10:00～12：00 ミニイベント 【ミツバチ先生が来ます。】①ミツバチの不思議なお話②蜂蜜絞り体験（試食＆購入ができます。）
スタッフ ： 井口松島三重子、草野、加藤（敬称略順不同）助っ人２名城間、井口会長のお母様計６名
浜北西高のボランティア高校生6名（長坂さん、清水君、林君、神谷君、平野君、伊藤君）計12名
参加者 ： 保護者16名、子供21名（中学生1名、小学生14名、幼稚園児5名、未就学児1名）の計37名
講師：寺田 幸宏氏(84才）
・総勢49名が揃いました。
講評：

ハチミツイベントは、Ｒ１年が１２名、R3年が41名、 ・元磐田市立中学校校長 理科教諭
今回が62名と回を重ねるごとに、お客様が増えて ・静岡県養蜂協会 会員
・静岡県自然環境学習指導員
います。（Ｒ２年はコロナで中止）
・静大付属浜松中学校で11年勤務令和５年が４９名でした。
（理科教員７年・校長4年）
お客様の学区は、豊西10名、笠井7名、他20名で、初参加が遠くから集まって下さった方々が多かった模様。
初参加は1３名（35.1％）でした。ミツバチの実物が見れて、ハチミツ絞り体験が出来るのは、とても珍しく価値があると思います。寺田先生がお元気なうちは、招請を続けたいと思います。

今回も、多くの人が集まってくれました

一番人気の遠心分離機を回す子供さん

寺田先生が持参してくれましたミツバチの巣板

綺麗にこしたハチミツが溜まるのを見つめる冬馬君
教具を用いた数学の指導法の研究④
愛媛県立宇和島南中等教育学校
１

小池

長八郎

はじめにの収納に不便である。そこで、「折り紙建築」のアイ

今年から高等学校では数学の新学習指導要領が年次デアをもとに、「起き上がる立体」を作成してみた。

進行で実施されており、数学Ａの「図形の性質」では、「折り紙建築」とは、二つ折りの紙を開くと形状が起平面図形と空間図形の２分野を取り扱う。その中で空間き上がるペーパークラフトである。現在では建築物に図形では空間における直線や平面の位置関係のほかに、限らず、グリーティングカードや個人の趣味などの用多面体に関する基本的な性質（オイラーの定理など）を途で利用されており、様々な展開図を掲載した型紙集学ぶ。正多面体を切り取ってできる立体や内接しているが数多く存在する。

球も取り上げられており、立体のイメージ化が難しい問題も少なくない。そこで今回は多面体を中心に、いろい正十二面体ろなアプローチを考察してみたいと思い、本主題を設定した。
２

研究内容
(1)

オイラーの多面体定理
正多面体の面、辺、頂点の個数を調べる際、まずは実際に数えてみてから、次に理論的に数えてそれらが一致することを確認させたいと思った。同じものを求めるのに複数の方法を試みるということは、間違いを防←半分に折るぎ正確に理解するためにとても重要であるからである。

頂点の個数＝個，辺の個数＝個，面の個数＝個※他の正多面体もあるが、紙面の都合で省略。

上の図はフリーソフトである「ペパクラビューアー」の画面である。これは、ペーパークラフト作成ソフト「ペパクラデザイナー」で作成した作品を閲覧するためのソフトで、単に展開図を表示して印刷するだけでなく、３Ｄモデルを同時に表示できるのが特徴である。
マウスの操作で、立体の拡大、縮小や回転移動などが可能である。
展開図から正多面体を作らせてもよいが、そのあと

(2) 正多面体の種類どちらも立体のイメージが難しい問題である。実物正多角形何枚で多面体の頂点が作れるかどうかをを用いるとたいへん効果的であると考え、折り紙で再調べていく。

現してみた。

正三角形を３枚並べてセロテープで貼る。それを三角錐の形にすると、多面体の頂点ができる（正四面体となる）。

正三角形６枚だと、平面となり、頂点を作ることができない。つまり、正多面体はできない。
正三角形だけでなく、他の正多角形についても実験を行うことで、正多面体は 5 種類しかないことに気付かせることができる。
枚

 ○ ○ ○ 

枚



枚

枚

枚



３

まとめと今後の課題(1)の折り紙建築のアイデアは正多面体に限らず、いろいろな立体に活用できるため、中学１年生の空間図形の授業においても活用していきたい。また、(3)については生徒た









ちに作らせてみたかったが難しかったため、作成に時間を割く必要があると思われる。正多面体に内接する球の問題もあるため、さらなるものづくりに励むとともに、よりよ

い授業を心がけていきたいと思う。

《参考文献》
みんなで楽しむ(3) 正多面体の内部にある正多面体[数研出版 高等学校 数学Ａ P96 練習33]



正四面体の各辺の中点を右の図のように，，，，，，とする。この正四面体をつの平面，，，で切る。新しくできた立体




が正八面体であることを示せ。







[数研出版 高等学校 数学Ａ P97 練習1]
右の図のように，正六面体－をつの平面，，，で切ると，正四面体ができる。このことを利用して，辺の長さがの正四面体の体積を求めよ。



多面体折り紙（日本ヴォーグ社）
数学科（数学Ⅰ）学習指導案
日時

平成 30 年５月 24 日（木）第１限

指導者

村上 貴彦

学級

普通科 １年１組

教 室

101教室

単元

第３章 ２次関数

教科書

１ 関数のグラフの意味を理解させ，併せてグラフの移動に関する理解を深めさせる。
指２ ２次関数の特徴をグラフによって明らか導にし，それらの特徴を利用して，関数の最目大値・最小値を求めさせる。
標主題
目
標

２次関数の最大値・最小値と場合分け
１２入本

時間

１前時までの学習を確認する。

２２ 教科書P90応用例題４を解く。

a展

a は定数とする。

y  x 2  2ax  a 2  1 (0 ≦x ≦ 2)

導の最大値最小値を求めよ。

過程 開(1) 定数に様々な数値を代入し，各グループで最大値・最小値を求め, 補助ボードに記入する。
(2) どのように場合分けをすればよいか考える。
(3) 最大値・最小値についてそれぞれ解答をまとめる。
１ 本時のまとめをする。

整２

理備

考

指導上の留意事項

評価規準・方法，資料等

5 ・定義域の片側が文字であ ・プリントるときの場合分けを確認させる。

本時の内容を確認する。

課題の解答を添削する。
各グループで訂正部分を探し，補助ボードに記入する。の指

習 活 動

１時課
題

第１節 ２次関数とグラフ
１ 関数とグラフ ……………… ２時間
２ ２次関数のグラフ ………… ６時間
３ ２次関数の最大と最小 …… ５時間（本時はその３）
４ ２次関数の決定 …………… ２時間
問題 ………………………… １時間
教科書の２次関数の最大値・最小値の問題（P89練習20）を解く。

場合分けが必要な問題設定を理解させる。
軸と定義域の位置関係によって最大値・最小値が変化していくことを理解させる。
学

導指
導計画

数学Ⅰ(数研出版)

次時の学習内容と課題を確認する。

10 ・最大値・最小値が変化す ・プロジェクタ
る a の値を確認させる。 【評価規準】○場合分けの必要性を理解している。
(数学的な見方や考え方)
30 ・ 平 方 完 成 が 正 し く で 【評価方法】
き，最大 値と最 小値が ○行動観察により評価す求められ ている か確認る。
させる。
【評価規準】○軸と定義域の位置関係・定数 a の値が変化してによって最大値・最小も適切に最大値・最小値が変化することを理値を求めることができ解できている。
ることを理解させる。
（数学的な技能）（関心・意欲・態度）【評価方法】○問題の取組により評価する。

5 ・２次関数の最大値・最小値はグラフの概形，軸，定義域の関係によって決定されることを強調する。

生徒数 38 名 (男子 17 名, 女子 21 名)
育児休業取得状況等報告書【企業担当者記載欄】

１ 企業名

クロタ精工株式会社

２ 貴社の取組状況について（１）男性の育児休業促進に取り組むきっかけ・背景
2022 年 10 月の育児休業法改正に伴い、規定の改定及び社内への周知を改めて行ったことが取得促進に取り組むきっかけとなった。
（２）男性の育児休業取得促進にかかるこれまでの取組
法令改正に伴い、改正内容と相談窓口等を周知。
対象者本人への個別説明・意向確認。
（３）取得促進にあたっての課題とその解決策、工夫した点
国から制度の周知が不足している。男性も給付金や社保免除が受けられることを知らない者もいた。
対象者本人へ個別説明・意向確認することで当事者意識を持たせる。
（４）取得者がいる職場の業務継続のために取り組んだこと取得者の引継ぎ業務が１人に集中しないように分散させる。
取得開始日まで余裕を持たせたスケジュールでの引継ぎ作業を行う。
（５）定着に向けて、更に取り組んでいることがあれば教えてください
取得しやすい環境づくり。制度説明や引継ぎ環境を整えることで、取得者・引継ぎ者共に働きやすい環境を整える。

【対象従業員記載欄】

１ 育休取得期間

通算４０日間

２ 育児休業の取得について（１）育児休業を取得したきっかけ
第一子出産時は配偶者の親に支援を受けられたが、今回の第二子出産時は支援がなかったことと、パパ育休等の制度も充実したため育休取得を申請しました。
（２）育児休業を取得して良かったこと
妻と子育てについて共有でき、妻の負担を少しは軽減できたと思います。
（３）育児休業の取得にあたり、円滑に業務を引き継ぐ上で工夫した点取得を決めた頃から自分の業務を洗い出し、周囲に説明しました。
（４）育児休業の取得経験を通して業務に生かせていること段取り力が身に付いたと思います。
（５）これから育児休業の取得を検討している方へのアドバイス
産まれたばかりの家族と貴重な時間は大切です。
取得を１ヶ月以上取って欲しいです。
紅茶のクッキー
材料(16個分)

小麦粉150g
ベーキングパウダー
小さじ1/2
牛乳50ml
紅茶の葉
小さじ2
バター40g
砂糖75g
卵
1個
コーンフレーク
30g
ナッツのロースト
40g（ナッツのローストの作り方参照）

作り方
1

小麦粉とベーキングパウダーをあわせて、ふるいにかける。

2

牛乳を沸かし、紅茶の葉を入れて蒸らす。

3

ボウルに室温に戻したバターを入れ、砂糖を２〜3回にわけて加え、その都度泡だて器ですり混ぜてクリーム状にする。

4

卵を加えて、さらによく混ぜる。

5(4)に(1)を入れて混ぜたあと、(2)とコーンフレーク、ナッツのローストを加えてさらに混ぜる。

6

一口大に丸めたものを16個作る。まず8個をグリルプレートに並べ、グリルにセットする。

7「グリルプレート」スイッチを押し、タイマーを4分に設定して点火する。薄く焼き色がついたら、グリルの中で5分余熱して仕上げる。

8

グリル庫内が冷めたら、残りの8個も同じように焼く。
令和２年度

洛北年間活動一覧
1 年生

サイエンス科
２年生

文理コース

３年生

課題探究Ⅱ

サイエンスチャレンジ中学

洛北サイエンス

島津製作所による研究支援事業

課題研究「恐竜と共に生きた哺乳類」
愛媛大学 特別講義

研究ポスター閲覧・質問交流（Classi)
洛北 Step Up Matrix 自己評価シート記入
課題探究Ⅰ

サイエンス部

洛北算額（通年）
熱流体研究室①

第１回アドバンスセミナー（環境）

基礎実験（物理・生物・環境・数学）

４
×回

①実験
②セレンディピティセミナー

化学グランプリの問題に挑戦！
科学英語プレゼンテーション講座①

PC 実習・講義

科学英語プレゼンテーション講座②
全国 SSH 生徒研究発表会（二次審査進出）

ポスター講習会

京都マス・スプラウト

日本金属学会 2020

高校生ポスターセッション（優秀賞）

生命科学基礎特別講義（1 年）「名古屋港水族館 事前講義」

第１回運営指導委員会

ミニ課題研究①（物理・化学・生物・環境・数学）
第２回アドバンスセミナー
コミュニケーション英語

化学探究Ⅱ特別講義「ノーベル賞でたどる宇宙の研究」

みやびサイエンスフェスタ＆京都マス・ガーデン

物質科学Ⅰ特別講義（２年）「薬と植物の関わり」
京都大学大学院薬学研究科
サイエンスツアー（1 年）
名古屋港水族館

国際生物学オリンピック 2020（銀メダル）

ラグランジュの会（通年）・医療用画像解析の原理と実際
・プラズマ発生実験【SP 第 1 回】
・数学の課題研究を体験しよう
・紙コップをつかった探究活動

生物学探究Ⅰ特別講義「昆虫と微生物の共生進化」
産業技術総合研究所

論文講習会

第 15 回朝永振一郎記念
科学の芽賞応募
第 19 回神奈川大学
全国高校生理科・科学論文大賞応募

化学グランプリ 2020 オンライン

科学の甲子園京都府予選（第１位）「色とりどりの七宝焼きを作ってみよう」
京都工芸繊維大学
日本生物学オリンピック 2020 オンライン

ミニ課題研究②（物理・化学・生物・環境・数学）

京都大学大学院薬学研究科
特別講義 中学２年
京都薬科大学 特別講義 中学２年

京都府高等学校総合文化祭
自然科学部門 地学部門
日本動物学会近畿支部
高校生オンライン研究発表会

生物学探究Ⅱ・生命科学特別講義（３年）「昆虫と微生物の共生進化」産業技術総合研究所

京都大学大学院理学研究科
附属花山天文台特別講義 中学２年

地球研オープンハウス（環境）京都大学山極前総長 特別講義

京都大学大学院人間・環境学研究科
数学特別講義 中学１年

熱流体研究室②・微分方程式の世界【SP 第２回】・「遺伝子鑑定」入門
・ガラス細工体験＋ろうそくの科学

アジアサイエンスリサーチプロジェクト in 京都
家庭科 & 理科 教科融合
調理実習実験

第 10 回高校生バイオサミット in 鶴岡

数学α特別講義（1 年）「確率から確率論へ」
奈良女子大学

中高一貫教育校連携企画「サイエンスチャレンジ マシュマロタワー」

第 17 回日本物理学会 Jr. セッション応募

・モノづくり基礎講座
・放射線を観てみよう！
【SP 第３回】
・キッチンサイエンス
・工繊大コラボ スポーツ心理学

科学の甲子園ジュニア
エキシビション大会
関西電力送配電 特別講義 中学１年
琵琶湖博物館 校外学習 中学１年

京都大学化学研究所 特別講義 中学１年

サイエンスツアー
北淡震災記念公園・渦潮観察
中高一貫教育校連携企画「洛北数学探究チャレンジ」
島津製作所見学

ミニ課題研究セレンディピティセミナー

課題探究ⅠJ
化学分野基礎実験 中学３年

動物の器官の解剖学的観察「時間と生命〜身体の中にある時間を知る仕組み」
京都府立医科大学 特別講義

国土交通省 近畿地方整備局
特別講義 中学２年

高校生気候行動サミット

第２回運営指導委員会

洛北 SSH オンライン研究発表会（中高一貫校合同）
課題探究Ⅰ・Ⅱ交流会

生命科学基礎特別講義（1 年）「昆虫と微生物の共生進化」
産業技術総合研究所

地球科学基礎特別講義（２年）「厄介な問題への取り組み方」
総合地球環境学研究所

科学の甲子園全国大会

SSH 生徒研究発表会校内見学 中学３年
課題探究ⅠJ
生物分野基礎実験 中学３年
エスペック、全固体電池の安全性試験

25年から愛知で2023/12/14 17:40 日本経済新聞電子版 876文字

試験装置大手のエスペックは電気自動車（EV）向けの次世代電池として期待されている全固体電池の安全性を調べる試験所を愛知県常滑市に建設する。開発した全固体電池を第三者に検証してもらい、品質を高めたい自動車大手や電池大手に利用を呼びかける。約20億円を投じて開設し、2025年2月にも受託試験のサービスを始める。
試験所の敷地面積は7500平方メートルで、エスペックはEV電池の試験能力を現在の約2倍に引き上げる。EV電池を研究開発するトヨタ自動車グループなど全固体電池にも対応する安全性試験所を新設する（画像の需要を見込む。
はイメージ）

リチウムイオン電池や全固体電池に釘を貫通させて発火や破裂の有無を確かめたり、減圧試験で航空機での輸送が可能か調べたりする。エスペックが国内の認証機関と組み、試験をクリアした電池に対し安全であるとの証明書を発行する。
宇都宮市にある既存の試験所は、電池の安全性について定めた国際規格に準拠した試験を手掛ける。トヨタが27年にも実用化を目指す全固体電池に関しては、まだ国際規格がないものの、エスペックはリチウムイオン電池に似た試験になる可能性が高いとみている。25年までに全固体電池の試験の詳細を詰める。
現在主流のリチウムイオン電池は正極と負極の間でエネルギーをやり取りする電解質が液体だが、全固体電池では固体に変わり、EVの航続距離は大きく伸びる見通し。固体の電解質は硫化物系と酸化物系の2種類に大別され、EV用など大容量電池に適しているのは硫化物系とされる。
硫化物系の試験は釘を刺したときに発生する硫黄ガスの処理などが難しい。エスペックは専用の排ガス浄化装置を設けて解決する。全固体電池の安全性を試験するサービスは国内に既にあるものの、エスペックは「同業他社より一度に多くの全固体電池を試験できる体制を整える」としている。
全固体電池を巡っては、将来の実用化を見据えた関連設備の参入も相次ぐ。エスペックと同業のグローバ
ル・テック（大阪市）は、兵庫県加東市の試験所で全固体電池の受託試験を手掛ける方針。熱処理設備を開発販売する中外炉工業は固体の電解質などの部材を製造する設備を実用化する。
【関連記事】
・EV電池､国内供給網も増産 村田機械は50億円で新棟・EVや半導体材料、脱中国依存へ企業動く 輸出管理強化で・パナエナジー渡辺CTO､EV電池｢30年まで3〜4回性能向上｣
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「ミネハハ・クリスマスコンサート」が２２日由利本荘市、２３日秋田市の遊学舎と三菱自動車のショールームで午後２回行われました。
ミネハハさんは、今まで３０００曲ものＣＭソングを歌い、ＣＭソングの女王といわれた方で、秋田に私たちの関係で３回ほど来秋しています。今回は東日本大震災後にいち早く全国６０箇所を廻り、震災復興のためのチャリティーコンサートを各地で開催し、被災地にも２０箇所に訪れ支援コンサートを行い、石巻の漁業組合や下閉伊郡山田町の消防組合などにチャリティで集めたお金を支援してきています。また「ＣＯＣＯＲＯ」というニューアルバムのＣＤも発売し、その売上一枚から１００円を寄付しています。
遊学舎では、午後１：３０から福島から非難されてきたご家族を招待してのクリスマスコンサートで、集まった３０名ほどの皆さんに、ミネハハさんが心込めて１３曲を熱唱してくださいました。
その後、遊学舎のＮＰＯ法人あきたパートナーシップさんが交流会を設けてくださいまして、秋田市赤十字奉仕団、Akita コドモの森さんとで、秋田うつくしま県人会のみなさんと子供たちへプレゼントなども配られました。
また午後６時からは三菱自動車販売会社での被災地支援の「ミネハハクリスマスチャリティーコンサート」が開催されました。
ちょうど寒波到来のあいにくの天気にもかかわらず、チケットを買い求めてくださいました８５名ほどの観客を前に、昨日由利本荘市と今日の午後と３回目のコンサートにも関わらず、精力的に歌ってくださいました。
歌を聴きながら感動して涙を流す方も多く、最高のクリスマスプレ
ゼントと皆さん喜んで帰ってくださいました。
２０００円ではもったいない、初めて聞いたがこんなにすばらし
いとはと、口々に言ってくださいました。本当に楽しい一夜になり、これも皆様のご協力のおかげと感謝申し上げます。

ずっと午後から会場整理と、受付を担当してくれた石田会員との記念撮影です。満足気な石田さん。

三菱自動車販売の店長の鷹谷ご夫妻です。本荘のコンサ中村さんです。会場の設営ートから２日間ミネハハさんのなどにご協力してください

秋田のマネージャーを勤めてくださいました。

ました。
中村瑞樹会員が実行委員長になり２回目となる千秋公園の花火でナイヤガラの滝に使うワイヤーロープをリフト車で両岸から引っ張るのでその準備で桟橋をカヌーで引っ張るロープを張る仕事のお手伝いでした。
。

パドラーズ初めてのコース
岩見川と三内川の合流地点から国道１３号線と新幹線が平行して走っているところまで行いました。黒川会
員今までで最高だそうです。
来年もやろうと思います。
ダンカーズ・カレンダー ２０２４年７月 ver.3
日

月火

水

１２３

※1 元気でゆっくり太極拳
10:30～12:00※8 ﾀﾞﾝｶｰｽﾞｻﾛﾝ「ﾌﾗﾐﾝｺﾞ」
13:30-※2 絵と言葉遊びの会 10:00～12:00

７８

９１０

水辺の森公園・太 極 拳 8:30 ～9:00

元気でゆっくり太極拳 10:30～
12:00※3 おりがみ倶楽部(都合によりしばらく休会します)※9：e ｽﾎﾟｰﾂｸﾗﾌﾞ
10:30-( 遊 ING
浜町店 3F)

木

４

金土

５

６

１２

１３

１９２０

２６２７

ダンカーズ役員
会(市民会館小会議室)
14:30-

１１※5 角打ちの会

ﾓﾘﾔﾏ 17:00～

１４

１５１６

１７

水辺の森公園・太 極 拳 8:30 ～9:00(海の日）

２１２２２３２４

水辺の森公園・太 極 拳 8:30 ～9:00

元気でゆっくり太極拳 10:30～12:00※4 カラオケ倶楽部
13:00～17:00※6 ダンカーズ
ぶら(集合：10 時
新大工ファンス
クェア電車通り。拝観料昼食
1,950 円寺町鍛冶屋町お寺巡り)中止

２８

２９３０

３１

水辺の森公園太極拳 8:30～9:00※7 出島清掃9:00～

元気でゆっくり太極拳 10:30～12:00

１８
HP 研修会
13:00-(市民会館第 4 研修室)
ダンカーズ例会
16:00～(市民会館第 4 研修室)

２５

※1：
「元気でゆっくり太極拳」（月曜・五島町公民館 10:30～12:00（興善町図書館を少し下った坂本屋ﾊﾟｰｷﾝｸﾞ近く））「水辺の森公園・太極拳」(日曜・公園中央芝生 8:30～9:00 自由参加で、初めての方も歓迎)
担当：山口(090-3196-3223)※2：絵と言葉遊びの会・市民会館内（アマランス）担当：宮本(090-7156-2187)※3：折り紙・市民会館内（アマランス）担当：浜田(090-9607-0829)※4：カラオケ・“パーティールーム HANA 本店”（銅座町 6-8－２Ｆ）担当：水口（080-1711-0027）※5：角打ち 17:00「ちょこっと Bar モリヤマ」直接店に集合 担当：中村(090-7713-6761)※6：ダンカーズぶら｢？？？」担当：金田(080-1294-6378)または井上(090-9591-3880)※7：ボランティア出島清掃（表門橋 9:00 集合）担当：松尾信之(090-1979-7850)※8：ﾀﾞﾝｶｰｽﾞｻﾛﾝ「ﾌﾗﾐﾝｺﾞ」13:30～“パーティールーム HANA 本店”（銅座町 6-8－２Ｆ）担当：金田 (080 1294 6378)※9：e スポーツクラブ：第 2 水曜 10:30- (遊 ING 浜町店 3 階) 代表：畠中(090-7477-5425)（注意）「いきいき活動クラブ」は自主活動です。それぞれ自己責任の活動になりますので、事故等十分注意下さい。
よくある質問/Q＆A
質 問

１

機械が苦手な私にもできるかしら？

楽しくスマホ操作を覚えて認知症カフェに参加しよう

誰しもが、最初は初めてです。
操作方法についても繰り返し行うことで覚えるので、不安にならずにまずは体験してみましょう。
質 問

２

設定とか難しいことをやらなければいけないのでしょ？

初めてのスマホは、一度しかない設定も多いため、家族やお友達など身近な人の協力を得られる環境でやってもらいましょう。
質 問

３

スマホを使うと詐欺にあったりするんじゃないの？

知らない人からの電話はとらない事。うまい話しやお金を請求されたり急がせるメール・電話は信じないで身近な人や警察などに相談をしましょう。

フリースペース
問合せ先スマホを使えば、自宅からでも（施設名称入力欄）に参加できます。
施設名称入力欄いつもの認知症カフェにオンラインで参加しよう。
スマホを使って参加してみよう！

写真＆動画撮影が簡単にできます。

この認知症カフェはスマホを使って自宅から参加できるのね
スマホ教室にいってやり方を聞いてみようかしら

参い最加ろ近でいは
きろ外
なな出く集してまづ
寂りら
しにいい し
わスマホ教室

スマホを覚えると何ができるの？

認知症カフェ

写真でつづる日常の記録や思い出づくりができます。
動画撮影を始めてみたい方にもおすすめです。

スマホって触ってみたら意外と怖くないわね

お友達や家族と気軽に交流ができます。

1 2
3 4

オンラインでの会話は顔を見合わせながらできるので
ス
オマ
ンホ
ラ操
参イ作
加ンをで認覚き知
た症えわカてフェに離れて暮らす家族がぐっと身近になりお友達との連絡も便利になります。

自宅からオンライン認知症カフェに参加したり離れていても交流の幅が広がります。

オンライン認知症カフェ体験

やさしいスマホ教室

施設名称入力欄
スマホでかんたんに参加できる（施設名称入力欄）でスマホのオンライン認知症カフェを開催しています。 お悩みを相談できる教室を実施しています。
参加者の声・なかなか会えていない友達とも画面越しでお話が出来て楽しかった。

スマホってさわってみたらカンタン♪

参加者の声
・通っている（施設名称入力欄）でやるのでいつもの仲間と安心して参加できた。

・最初は難しいと思ったけど、接続さえしてしまえば簡単にできた。

・操作方法を繰り返し教えてもらえたので電話のかけ方、受け方を覚えられた。

・自宅からでも参加できて楽だった。

・オンライン会議というものに初めて参加できた。
スマホで顔を見ながらお話するのって楽しい。
チャイルドウィッシュ

児童発達支援放課後等デイサービス

では、発達の悩みを解決します

2021年6月1日にオープンしました！

子ども達が抱えている身体の発達上での困ったことや、学習・コミュニケーション面でつまずくことを「遊び」を通して寄り添った支援を行っていきます。
お気軽にお立ち寄り、ご連絡してください❣

思いっきり！身体を動かせられる・回転することで前庭覚・圧を感じる固有受容覚
・肌に触れる触覚 が感じられる遊び

可愛らしいデザインの「ロディ」
バランスボールの制作会社が作った実は『ただ乗って遊ぶ』だけで前庭覚が鍛えられる遊びなんです！

布やボールに包まれる感覚でボディーイメージを高める動きを取り入れた遊び(固有覚触覚)

固有受容覚…自分自身の体の位置を知り、身体がどのように動いているか見なくても何となくわかる感覚

チャイルドにできることは前庭覚…バランス感覚「子どもが、その時にやりたいと思うことをやり切る（遊び切る）」

姿勢調整

触覚…五感の内の一つ 人との距離感のセンサーことができる場をなくさないことです。

満たす遊びや運動をたっくさんしてどんどん発達！どんどん成長！

〠515－0015
三重県松阪市宮町字五反田66番地1☎

0598－20－9420✉ child.miyamachi@gmail.com

📱090－9896－8848

公式インスタグラム

FAX 0598－20ー9421

ピンクの看板が目印！☆

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松阪庁舎通りベスパ・スポーツジム隣、開花屋ラーメン前
近鉄松阪駅より徒歩約20分 車約8分
令和２年度先端テクノロジーショーケーシング【多種多様なロボット連携による安心・安全なエリアマネジメント実現に向けた実証】
検証結果サマリ株式会社NTTデータ経営研究所
情報未来イノベーション本部© 2020 NTT DATA INSTITUTE OF MANAGEMENT CONSULTING, Inc.

実証実施ロボット一覧(1/2)

【（株） hapi-robo st】
temi-The Personal Robot【（大）宇都宮大学 / アイ・イート（株）】
研究用自律移動ロボット【NECネッツエスアイ（株）】
YUNJI DELI【（大）宇都宮大学 / アイ・イート（株）】
汎用搬送ロボット（デカ４駆）

2【（株）インディ・アソシエイツ】
MORK【鹿島建設（株）】
SPOT

実証実施ロボット一覧(2/2)

【（株）シンテックホズミ】
Smart mobile robot AISLE【ソフトバンクロボティクス（株）】
Whiz【（株）シンテックホズミ】
Smart mobile robot AISLE Tower Type

【ソフトバンクロボティクス（株）】
RS263【（株）マクニカ】
Neo本実証を通して得られたロボット活用のユースケース【サマリ】
施設管理業務、一般客の集客や来訪者への安全なサービス提供を、多様なサービスロボットを活用して実施するために、施設ロボットの一元的管理を目指す実証を通して、以下の結果が得られた。


ロボットが不得手とする「不特定多数の人が往来する環境下」においてロボットが自動で業務を実施できた
実証例：配膳、案内、清掃、搬送

通信切断や誤作動の発生等が起きやすい「不特定多数の人が往来する環境下」においても、ロボットの操縦に支障なく業務を実施できた
実証例：案内誘導、搬送（追従型）



直射日光や走行場所の凹凸などロボットにとって過酷な屋外環境でもロボットの業務を実施できた
実証例：警備

施設の統合管理プラットフォーム上でロボットのリアルタイム位置情報を把握できた
ー 遠隔から複数台のロボットのリアルタイム位置情報の取得ができ、人流データとの組み合わせにより、ソーシャルディスタンス等の呼びかけができる※ただし、現時点では、人流データをシステム上で取得できず、人による判断やロボット操作者への連携が必要

実証例：チャレンジ実証4

ロボット活用のユースケース（来訪者への安全なサービス提供）
No. ユースケース

1

実証風景
飲料を載せ自動走行

配膳ロボットが、設定したルート及び停止地点間を自動走行し、飲料等を配膳する。

配膳先で停止し飲料の配膳が完了

2

施設内の行先を音声もしくはタッチパネルにて指定し、ロボットが自動走行して案内する。
音声で行先をロボットに指定（タッチパネルでの指定も可能）

ロボットが目的地まで自動走行により先導する

遠隔操縦ロボットが、来場者へ展示概要を３ 案内し、興味を持った方には、移動と音声で展示エリアへ誘導する。
遠隔操縦により、会話、移動や腕の動作が可能

5

音声と動作により案内

ロボット活用のユースケース（施設管理業務①）
No. ユースケース

４

実証風景

清掃ロボットが、有人環境下で床面の清掃を自動で行う。
設定したエリアを自動走行し清掃する

屋外を自動走行ロボットが自動で巡回し、搭載したカメラを通して遠隔で監視することで警５備を実施する。
設定したルートを自動で巡回

ロボットから取得した画像により遠隔監視

段差のある箇所を含む広域なエリアを巡回

ロボットから取得した画像によりロボットの遠隔操縦及び遠隔監視

4足歩行ロボットが遠隔操作により、階段等
６ の段差のある環境を含む広範囲を移動し、屋外の巡回警備を実施。

6ロボット活用のユースケース（施設管理業務②）
No. ユースケース

実証風景

搬送ロボットが、施設のバックヤードの狭く入り７ 組んだ廊下において、自動又は人へ追従し荷物を搬送する。
台車の下に潜り、設定したルートを自動走行

7

人に追従し荷物を搬送チャレンジ実証 ～ロボットの位置情報の管理～本実証では、遠隔から複数台のロボットのリアルタイム位置情報を取得し、ロボットの稼働位置を把握できるか検証を行い、これが可能なことを確認した。
将来的に、ロボットからのデータを遠隔で取得又は遠隔からの指示をロボットが取得したりと、施設のセンサー等との連携が実装されれば、統合プラットフォーム上でロボット含む多様な業務が遠隔化することが期待できる。

No. ユースケース

施設の統合管理システム上にロボットの位置情報を表示し、8遠隔からロボットの稼働位置を把握する。

9

実証風景

拡大
施設の統合管理システム上にロボットの位置が表示されているロボットの位置情報取得用の装置（ロボットにセット）ロボットが稼働する現場

施設内の状況を遠隔から把握し、現地にロボットを向かわせて来客者へ声掛け等を行う。
例：人が密集しているところを遠隔から発見し、ソーシャルディスタンス確保を呼びかける

人の密集を発見(遠隔映像）

8

発見した地点へロボットを向かわせ、ソーシャルディスタンス確保をロボット音声で呼びかけ

本実証から得た、更なるロボット活用のための課題と知見施設の統合管理を実現するための課題と知見
課題

解決の方向性

具体的な解決策案

施設管理を行う上で、複数種のロボットを一つのシステムから運用したり、情報連携させたい

施設管理を行うシステム上で、ロボットの運用も行えるようになる統合管理システムを目指す

施設管理システムを、ロボットシステムの上位として接続することで、ロボットシステム間の連携や、ロボットシステムを横断する情報の蓄積と利用を可能にする

施設毎やロボット毎に統合管理システムと接続するためには追加開発が必要となり、容易ではないロボットと施設の統合管理システ
ムを接続するインターフェースの標準化が有効

官公庁やロボット事業者、ユーザーの協議体にて標準化に取り組み、成果を共有するロボットの運用を統合管理システ
ム上で実施するには、ロボットの位置情報や周辺情報を精度よく取得できる必要がある

取得する位置情報の精度やリアルタイム性の向上と同時に、ロボット周辺の映像データの取得を行う

位置情報取得のためのセンサーの数や質の強化の他、ロボットの自己位置推定の情報の利用も検討する
ロボットに搭載されるカメラの5G対応等により、周辺の高精度な情報の取得を容易にする

施設管理と感染症対策ロボットを実現するための課題と知見
課題

解決の方向性

具体的な解決策案

ロボットの周辺に人が集まると、ロボットを意図通り動かせない

人の少ない時間帯に動かすことの他、ロボットを長期間動かすことで珍しくないものにする

大型の移動ロボット等、特に危険を伴うロボットは、人が多い時間帯を避けて利用する

密な状態等に対するロボットからの声掛けによる注意喚起は、警備員からの注意に比べ、効果が小さい

ロボットから注意を行う場合等には、声掛けに加え注意を引く工夫を行う

9

ロボットの一過性の利用に留めず、実装や長期間実証で利用注意喚起時、赤や黄色のパトランプを回す等、視覚的にも注意を訴えかける工夫を行う
日本インテリア学会第 35 回大会（東海） 見学会案内●開催日時：2023 年 10 月 28 日（土）13：00～17：00●見学場所：

１．諸戸家住宅［西諸戸］（三重県桑名市太一丸 18 番地）

共催：歴史部会

２．六華苑［東諸戸］（三重県桑名市大字桑名 663-5）●テーマ ：

諸戸家の建築を巡る ―諸戸家住宅・主屋洋室、修復ステンドグラスを中心に―●講 師 ：

金田 美世（博士（工学）、ステンドグラス工房我羅）
もろと し ていえん

●集合場所：13 時までに「諸戸氏庭園入口・主屋玄関前」へ各自で集合してください。
・JR・近鉄桑名駅より徒歩で約 15 分、タクシーで約 5 分です。当日 11 時過ぎより JR・近鉄桑名駅改札前に大会関係者が立ち、見学先への行き方やタクシー乗り場をご案内します。
・2 つの見学先は隣り合った敷地ですが、集合は「諸戸氏庭園入口・主屋玄関前（西諸戸）」となりますので、ご注意ください。
・大きなお荷物は駅構内のコインロッカー（改札外付近にあります）をご利用ください。
※タクシーご利用時の注意点
・営業車台数が少なく、乗り場で長時間待つことがあるので時間に余裕をもってご移動ください。
できる限り、参加者乗り合わせでのお越しや、配車アプリのご利用をお勧めいたします。
も ろ と し ていえんにしもろとすみよし

たま しげ・行き先は「諸戸氏庭園」「西諸戸」では通じないことがあります。その際は、「住吉ポンプ場」「玉重橋」等とお伝えください。または、「スーパーマーケット バロー桑名東店」で下車してもすぐ近く（徒歩数分）です。
「諸戸」だけだと、2 番目の見学先「六華苑」入口へ連れていかれます。そこからは最短で徒歩 5 分です。
☆近鉄タクシー 桑名配車センター ： 0594-22-0268 （近鉄の方が営業車台数が多いようです。
）☆三交タクシー 桑名配車センター ： 0594-22-1500桑名駅は、JR 東海・近鉄・養老鉄道の駅舎が統合されており、改札はすべて 2 階自由通路にあります。改札を出た正面辺りに大会看板を持った実行委員または学生アルバイトがおりますので、お声掛けください。改札を出て左方向、階段を下りた先にタクシー乗り場があります。

JR 桑名駅改札

桑名駅 2 階自由通路【参考】
JR 名古屋駅［関西本線］

JR 桑名駅

11:05（快速 亀山 行）

11:29

11:15

（普通 四日市 行）

11:45

11:37

（みえ 7 号 鳥羽 行） 11:58

11:46（普通 四日市 行）

12:16

12:06

（快速 亀山 行）

12:27

JR 桑名駅［関西本線］

JR 名古屋駅 （徒歩） 名古屋駅

［地下鉄桜通線］

久屋大通駅

16:39

（みえ 18 号 名古屋 行）17:07

17:24（徳重 行）

17:29

16:47

（普通 名古屋 行）

17:16

17:34

（徳重 行）

17:39

17:07

（快速 名古屋 行）

17:34［以下同様、10 分おきに運行］

17:24（普通 名古屋 行）

17:58

18:24

●当日連絡先： 大会実行委員 清水隆宏 【０９０－１８３４－４８８８】（徳重 行）

18:29

【見学会集合場所への道案内】

諸戸氏庭園 入口・主屋玄関前※桑名駅より約 1.1km、徒歩で 15 分程度です。
第４回東京デジタルサービス会議 閉会
資料３

令和４年度の活動予定についてTOKYO METROPOLITAN GOVERNMENT

1

（議事）令和４年度の活動について ＞ これまでの経緯○東京デジタルサービス会議の設置及び第一回の開催（令和３年11月９日）

令和３
年

・会議設置の趣旨等（ミッション等の共有）・構成員からの課題提起
・開発プロセス、WGで検討する技術テーマ等の検討○第二回東京デジタルサービス会議（令和３年12月27日）
・行動規範の策定状況及び定着に向けた取組
・標準プロセスの検討状況
・ワーキング・グループ（WG）の設置○第三回東京デジタルサービス会議（令和４年１月24日）
令和４
年

行動規範の策定状況、WG検討状況○第四回東京デジタルサービス会議（令和４年３月31日）≪今回≫
行動指針策定報告、WG検討状況、R4年度の活動予定

WGにおける検討

（議事）令和４年度の活動について ＞ 行動指針に基づく施策展開

令和4年度の主な活動：アクション・プラン（仮称）の策定◎ 行動規範10か条で示した、各条項の関連する仕組みや制度（マネジメント・システム）」を具体化するため、行動指針に記載の取組について、実施計画を策定①政策課題・目的 ②実施内容 ③KPI（進捗、効果）⑤推進体制（リーディング部署） ⑥評価方法 など④工程表（取組スケジュール）アクション・プラン（仮称）で示す施策一覧#1 顧客視点でデザインしよう#2 シンプルなサービスを心がけよう① 「ユーザーテストガイドライン」を適切な運用・アップデート①

開発ツールや開発運用環境等の標準化や共通化（開発・運用プラットフォーム）の検討② 「デザイン思考」を基本としたUIやUXに関するガイドラインの策定②

国が推進する個人のID・認証基盤であるマイナンバー制度や法人共通認証基盤（GビズID）の活用③ 顧客視点でデザインできているか確認できる仕組みの導入等④

手続系のWebサイトにおける顧客の行動や感情を意識したサービスガイドの整備③ マイナンバーカードの活用によるシングルサインオンの実現④

ベース・レジストリをはじめとした基盤データの整備、データカタログの整備等⑤ API整備等の推進

（議事）令和４年度の活動について ＞ 行動指針に基づく施策展開#3 誰ひとり取り残されないようにしよう① 現状のアクセシビリティに関する課題を抽出・把握・改善
サイトにおけるSEO対策の実施やSNSなどを使ったプッシュ型の②
サービスの導入など③

障がいのある方等に都のデジタルサービスの構築に直接参加していただくための仕組みの検討④

身近な場所における相談会や体験会などの官民連携による自律的な支援制度の構築⑤ API整備・運用ルール等の検討（#2⑤と一体的に推進）#5 安全安心なデジタル社会をつくろう① セキュリティガイドラインの策定②

クラウドサービスの活用によるリスク分散や利用者のアクセス集中対策などに関するガイドラインの適切な運用③

被災時にも官民連携して早期に復旧できる仕組みや円滑な情報の共有に向けてのデータ戦略の整備等の検討#4 資源（データ）を最大限に活用しよう#6 オール東京一丸となって取り組もう

庁内データ利活用に向けたEBPMなどのワークショップの実施や職①員提案制度などの仕組みの試行① 国の動向等の収集や区市町村との情報共有②

データ設計チェックポイントなどをデータの生成や利活用などに関するガイドラインを明示③

国や区市町村との間におけるデータ連携基盤（プラットフォーム）などの検討②

区市町村ニーズ等の把握や共同して国内外における国や自治体の先駆的なデジタル施策に関する調査を実施

デジタル人材確保・育成や都と共同で実施する行政手続等のデ③ ジタル化に関する支援、システムの共有化等④

区市町村の中長期的な取組への新たなサポートを見据えた支援体制を更に強化（議事）令和４年度の活動について ＞ 行動指針に基づく施策展開#7 都政の見える化をしよう#9 つねに見直し、チャレンジし続けよう① 機械判読可能・二次利用可能な形式で公表・オープンデータ化

仮説検証型で小さな試行錯誤を繰り返す開発手法、都民や職員から聴いた声を開発中のサービスに反映させるための開発のプ①
ロセスに応じたチェックポイント、目指すゴールを満たさなかった場合に縮小を検討するためのチェックポイントを検討② オープンデータ・ハッカソンやオープンデータラウンドテーブルを開催③

ユーザーレビューの実施や改善策の展開、効果測定などのデジタ
ルの力を使ってオープン化する手法等を検討④ ログデータをBIツールにより可視化し、利用状況や満足度を把握
KPIやKGIの設定を徹底、ダッシュボードの構築やユーザーレビュー⑤
結果やKPI等の公開方法の在り方等の検討#8 都民と共創しよう①②③「ユーザーテストガイドライン」を適切な運用・アップデート（#1再掲）
顧客視点でデザインできているか確認できる仕組みの導入等（#1再掲）
機械判読可能・二次利用可能な形式で公表・オープンデータ化（#7再掲）④ API整備・運用ルール等の検討（#3再掲）⑤

各局等のOSSの運用について東京都OSS公開ガイドラインに基づく監理の徹底② バイモーダルITの庁内浸透に向けたワークショップ等を実施#10 ともに学びつづけよう① 国の動向等の収集や区市町村との情報共有（#6再掲）②

区市町村ニーズ等の把握や共同して国内外における国や自治体の先駆的なデジタル施策に関する調査を実施（#6再掲）③

庁内で策定してきた関連ガイドラインの棚卸の実施や庁内ポータルサイトの再整理④ 各ガイドラインの庁内浸透に向けて技術研修等の充実⑤

より良いデジタルサービスを構築するためのワークショップやデジタルツールを体験する場を企画

（議事）令和４年度の活動について ＞ スケジュール事 項

東京デジタルサービス会議ワーキンググループ
ガイドラインの検討等

R4.4-6月

7-9月※会議外でのコミュニケーション※会議外でのコミュニケーション

R5.1-3月★
第6回開催

随時開催（UI/UX、データ利活用、セキュリティ）行動指針に基づく施策展開報告

報告

文化醸成・定着に向けた取組

行動指針・10か条の浸透
アクションプラン（仮称）の策定

★
第5回開催

10-12月

検討・策定

計画に基づく施策の推進
№125

だんらんだより

令和 5 年 12 月号
だんらん福祉用具貸与販売事業所
管理者 村松 明日美

雪害に備えて＊＊ 雪道を安全に歩くポイント ＊＊Instagram
HP に載っていない
日常の様子も投稿

だんらんの日常

施設だより
YouTube にてだんらんイメージソング「ハレルヤ」公開中

ホームページの制作 チラシ・ポスター・名刺等
ネットショップ開業・制作 ご相談承りますmailinfo@ambition.niigata.jp
tel025-520-9896
まちの表情「切り取る」
ポータルサイト025-530-3657「キリトル上越」は、まちで暮らす「人」に焦点を当てたまちの表情を切り取るポータルサイトです。
https://kiritoru-j.com
ＮＥＷＳ ＲＥＬＥＡＳＥ
株式会社トモズ
2020 年 12 月 15 日

トモズ公式アプリ「Ponta カード」＆電子版お薬手帳アプリ「ヘルスケア手帳」と連携
株式会社トモズ（本社：東京都文京区、代表取締役社長：德廣英之）は、トモズ公式アプリのアップデートに伴い、株式会社ロイヤリティマーケティング（本社：東京都渋谷区、代表取締役社長：長谷川 剛）が提供するポイントプログラム『Ponta カード』※１の表示機能と、PHC 株式会社（本社：東京都港区、代表取締役社長：森本恭史）が提供する電子版お薬手帳アプリ『ヘルスケア手帳』 ※2 への遷移機能をアプリ内で実装しますことをお知らせいたします。

トモズ公式アプリのリリース以来たくさんのお客様からご意見をいただき、ご要望の多かった機能を優先的に改修いたしました。今後も、お客様の声を参考にさせていただきながら、より使い勝手のいいアプリの提供に努めてまいります。
※1 『Ponta カード』 https://www.ponta.jp/c/dpc/※2 『ヘルスケア手帳』 https://phchd.com/jp/medicom/healthcarenote?newsj200911_7

Ponta カード表示

ヘルスケア手帳に遷移※ご利用の際は、『Ponta カード』アプリ、及び『ヘルスケア手帳』アプリのご登録が必要です。

以上
1

＜本件に関するお問い合わせ先＞
株式会社 トモズ 営業推進部 担当 小室・山本〒113-0024 東京都文京区西片 1-15-15 KDX 春日ビル Tel：03-5844-0255 Fax：03-5844-0263

2
サタデーリワークのおしらせ 10 月
10 月 5 日 担当：小林・國方

AM：中島公園

当施設は医療機関です。

紅葉散策 (雨天時：SESSION)

秋の散策です♪季節の移ろいを感じにいきましょう！
※寒さ対策、歩きやすい靴・服装での参加をお願いいたします。

PM：ヨガ（佐高先生）

感染症対策のご協力をお願いいたします。
・不織布マスクの着用
・来所時の検温、手指消毒の実施
・テーブル、椅子等の消毒へのご協力

呼吸に意識を向け、「今ここ」を意識するマインドフルなヨガです。
緊張を手放していくことで、身体や心をのびのびさせましょう！

・終礼後の速やかなご退室・発熱、呼吸器症状等がある際の参加中止≪11 月のサタデーリワーク予定≫（★は外部講師プログラム）

10 月 26 日 担当：小林・木村

11 月 16 日

終日：北大銀杏並木散策

担当：小林・粥川

AM : ★ヨガ
PM : こころゆさぶる絵本の力

今年も北大の銀杏並木までお出かけです！
贅沢に時間を使って、深まる秋を全身で味わいましょう♪
※寒さ対策、歩きやすい靴・服装での参加をお願いいたします。

（雨天時：AM アロマの世界, PM みんなであへあほ）

11 月 30 日

担当：小林・木村AM : ★らくらくエアロ
PM : 調整中＊サタデーリワークへの参加予約は Web 予約制となっております。
参加希望の方は下記より参加予約をお願いいたします。
→https://reserva.be/odorirework
お食事をご用意する関係上、参加予約は各回の直前の木曜までにいただけますと幸いです。
＊Web 上での参加登録が困難な方は、お電話での参加予約もうけたまわっております。

〈サタデーリワーク タイムスケジュール〉
１０：００～ 受付／近況・今日の楽しみたいこと等
１０：３０～ AM プログラム（90 分）
１２：１５～ 昼食（食事メニューはリワーク公式 LINE で配信↓）
１３：００～ PM プログラム（90 分）
１４：３０～ 会計・アンケート記入
１５：００～ 終礼：感想・1 日のふりかえり〇お問い合わせ大通公園メンタルクリニック/大通公園リワークオフィス

HP: http://hotto-station.com/
Tel:011-222-3989
LINE ID：@023ygzig
International Academy, Research, and Industry Association

Best Paper Award
Analysis and Enrichment of Description in Restaurant Review throughFollow-Up Interaction
By

Kaho Mizobata, Ryosuke Yamanishi
Presented during ACHI 2024, The Seventeenth International Conference on Advances in Computer-Human
Interactions, held in Barcelona, Spain during May 26 - 30, 2024.
３．閉会

次回（第8回）の予定• 時期
令和５年12月～翌１月を目途に開催予定• 議題案
東京デジタルファースト推進計画第二期（令和６～８年度）に関する意見交換

1
大村市コンベンション開催助成金の申請手続き

１． 開催助成金交付申請書の提出
開催２週間前に所定の交付申請書を提出してください。
収支予算書・大会要項を添付してください。
交付決定通知書を交付します。

２． コンベンション実績報告書の提出
大会が終了しましたら所定の実績報告書を提出してください。
決算報告書・宿泊証明書（協会所定の様式）を添付してください。
交付確定通知書を交付します。

３． 助成金交付請求書の提出
助成金の支出をしますので所定の助成金交付請求書を提出して下さい。
支出につきましては振込みますので振込先を明記して下さい。
口座名義名は申請者と同じであること。
口座名義名が申請者と違う場合は委任状を提出して下さい。

４．指定の口座へ振り込みます。
森村豊明会の助成を受けています
ベントはイのこ

みんなで考えよう！

子どもへのテリングとは子どもにAIDで生まれたことを伝えることテリングAID（精子提供）という技術により、さまざまな家族の形が生まれています。
どんな家族の形であっても、子どもにAIDの事実をどう伝えるかは、多くの親の方に共通する悩みなのではないでしょうか。
どうやって伝えればいいのか？ 提供者との関わり方は？
提供者がわからない場合は？ などテリングにまつわる様々な課題について、少人数かつクローズドの場で、一緒に考えてみませんか。
すでにテリングを実践された方のご経験も共有させていただきながら、テリングについて一緒に考えるためのイベントにしたいと思っています。

第1部 (13:30〜14:30)●出自を知る権利の重要性・専門家の視点から（森和子先生）●遺伝子検査の時代：提供者や異母きょうだいを探せる可能性（久慈直昭先生）

第2部 (14:40〜16:30)●グループディスカッション

対象
AIDで生まれた子どもにテリングをした親の方
もしくはこれからしようと思っている親の方＊会議室のスペースの関係で40名まで
久慈直昭先生

森和子先生

対面・ズ ド、ーロ
しクに配慮

参加費
•ドナーリンク・ジャパンの賛助会員の場合会員の方は無料
カップル参加（会員＋1名）は、＋1000円•ドナーリンク・ジャパン非会員の場合
1人3000円（カップル参加の場合2人で4000円）

2024 年

バシーる
プライて話せ安心し。
すくりません。
場をつ
ま入りも等
アメディ

8月 4 日 (日) 13:30~16:30
東京都町田市文化交流センター５F
サルビアの間申し込み
https://donorlink0804.peatix.com
主催：一般社団法人 ドナーリンク・ジャパン
協力：すまいる親の会/AID当事者支援会
第2回

松阪市訪問介護事業所連絡協議会「じょいん」

松阪市福祉会館 第 2 会議室
会場参加＋オンライン参加で開催しました。
会場にて 7 名、オンラインにて 8 名の参加がありました。

令和 3 年 9 月 21 日（火）18：30～20：00

旧“居宅介護事業所連絡協議会”が平成 31 年度で終了しましたが、本年度より、松阪市訪問介護事業所連絡協議会「じょいん」を立ち上げ、活動を開始いたしました。事業所の経営者・管理者・従業員にとって有意で心強い集いになっていくことを確信しています。今後につきましても、真摯で心ある福祉を希求する事業所様のご参加を広く切に願っています。

令和 3 年度

医療的ケア児・者

納米

コーディネーター養成研修

令和 3 年 7 月 9 日～10 日・17 日
8 月 28 日
9 月 3 日～4 日※上記日程でオンライン研修に参加しました。

研修では医療的ケアが必要な方が、退院する際の支援の調整方法や多職種が連携するための方法等を学びました。また、リスクマネージメントの大切さや、家族(特に兄弟)が置いてきぼりにならないよう配慮すること等、いろんな視点を持つことの大切さも学びました。
研修の中で、多職種の方と顔の見える関係を作ることができました。
福井－6－
きゅうしょくだより
給食時間の様子を見ると、姿勢が悪かったり、ひじをついていたり、お港区立白金小学校校
長 吉 野 達 雄
栄養教諭 宮 鍋 和 子
令和５年１月３１日

豆は、苦手な人が多い食品の一つですが、日ごろの食生活で不足しが箸を正しく使えていないなど、気になる食べ方をしている人を見かけま

ちな栄養成分を豊富に含んでおり、生活習慣病の予防や、健康な体づくす。食事のマナーを守ることは、周りの人への思いやりと、自分自身の健りに役立ちます。また、日本では、お米とともに古くから大切に食べら康にもつながります。きちんとできているか見直してみましょう。

れてきた食品でもあります。豆をもっと好きになってもらえるよう、豆の魅力をお伝えしたいと思います。

豆とは、マメ科の植物の種子のことで、世界で食用とされている豆は約 70～80 種類に上ります。日本では主に、大豆、小豆、ささげ、いんげん豆、えんどう、そら豆、べにばないんげん、ひよこ豆、レンズ豆などが食べられています。乾燥させることで長く保存できるのが魅力です。また、形を変えて利用されています。

豆類は、体をつくるもとになる「たんぱく質」や、おなかの調子を整える「食物繊維」を豊富に含んでいます。特に大豆は、たんぱく質や脂質を多く含むことから、「畑の肉」とも呼ばれます。また、豆の種類によって異なりますが、ビタミンＢ群や、鉄、カルシウムなど、成長期に欠かせない栄養素も含んでおり、積極的にとりたい食品です。

導の下、必要最小限の除去にしていくことが大切です。
一方で、花粉症と関係のある「口腔アレルギー症候群」や、原因食物を食べた後に運動することで起こる「食物依存性運動誘発アナフィラキシー」など、小学生以降に発症したアレルギーは治りにくいとされており、注意が必要です。
食物アレルギーは、食べ物に含まれるアレルゲン（主に、たんぱく質）を異物として認識し、自分の身体を防御するために過敏な反応を起こすことです。原因食物や症状は人によって異なり、重篤な症状が起こる場合もありますので、正しく理解しておくことが重要です。
なお、乳幼児期に発症した鶏卵・乳・小麦・大豆などのアレルギーは、就学前に約９割の子どもが食べられるようになることがわかっています。定期的に専門の医療機関を受診し、専門医の指乳幼児期に発症したアレルギーは、成長とともに食べられるようになることが多いです。

豆まきに加え、豆料理を食べて体の中から鬼を追い払い、病気に負けない体をつくりましょう。
【フォーラム in 昭島_5 月 18 日_当日のご案内】●1)講演・展示会場はアキシマエンシス体育館です。
・正面から入り市民図書館を右手にみて左奥です。
https://www.akishimaensis.jp/access/
・講演-展示パートは 12:30 よりオープンします（講演前に展示をぜひご覧ください）☆体育館内は土足禁止です。主催側でスリッパと靴袋をご用意しておりますが、マイ上履推奨です。
・ワークショップ・見学会は各々の開始前に以下の場所にお集まりください。
→アキシマエンシス見学会：10:30 体育館前の芝生広場（図書館入口脇です）→探究学習体験講座：10:00、教養文化棟（図書館）２F 講習・研修室１～３→ウィキペディア：10:00start～随時参加、教養文化棟（図書館）１F 交流ひろば●2)会場内の飲食は…
・講演会場内は、キャップの付いた飲み物のみ可です。
・当日、アキシマエンシス構内に〈昭島パスタ〉のキッチンカーが出店しております。
https://www.libraryfair.jp/sites/default/files/download/2024-05/akishimaPasta.pdf
会場付近に飲食店がほぼございませんので、ぜひこちらで昭島の食をどうぞ。
・当日、気温上昇が予想されております。“美味しい水の街”昭島の水（PET ボトル）を参加者の皆さんにご提供させていただきます。
・図書館棟 1F にカフェ（サンドイッチ、洋菓子など）があります。こちらもおすすめ。
●3)講演パート終了後は、会場の隣の隣の建物で懇親会（参加無料）を。
・講演パート終了後、アキシマエンシス隣々の昭島市公民館（アキシマエンシスから駅に向かう途中 2 軒目）で参加者・登壇者・協賛者懇親会を開催します。
https://www.city.akishima.lg.jp/s128/010/010/050/20140928160050.html
・参加は無料、軽食とお飲み物を用意してお待ちしております。
☆懇親会は「ウチの新人おひろめ会」「ウチの新機軸おひろめ会」をテーマにしております。ふるってアピールを！ご用意ください。※マイクはありますがプロジェクタはありません。
★付帯企画「5/19_〈いちどは観ておきたい、会っておきたい図書館〉バスツアー」は、あと 5 名受け付けられます。この機会にぜひ！
5/18 の講演パートでは、訪問先“いちどは観ておきたい”3 館の魅力・見どころについてのショートトークがあります。これを聴くといきたくなる、はず。図書館お勤め云十年生涯現役図書館
人の S 氏がお話しされます。会場でも参加受付します。行程はページ下部に↓https://www.libraryfair.jp/event/2023/119☆当日、ご不明の点などは担当：長沖まで
r.nagaoki@gmail.com
08088420833
広町んぼの会
田んぼの報告2023/12/16【俳句コーナー】 田んぼメンバー 大屋さん作
冬日和 落ち葉舞うや大空へ
冬うらら 木の葉舞い散る 冬帽子
冬晴れや 大空伸びる
田おこす
冬日和 田おこしするや 暖かし

12月16日(土)
今年も残すところあと2回の田んぼの作業となりました。
「ふじ」と「せり」の田おこしを二手にわかれて実施。
田おこしは一回目をまもなく完了するところで終え、来週に残った部分を実施して、早めにあがって仕事納めとすることとしました。

参加者 大貫玲子、大屋進、粕谷史郎、小坂泰子、西田哲治、野村紀子、平岩由夫、滝沢亮（記）予定 2023年12月23日(土) 田おこし（仕事納め）
ひこいちテレビ 週間番組表（R6年9月9日 ～ 9月15日）

提出日：9月9日 (月)

月～日

月～日
第39回 ふるさと祭り植柳盆踊り(30分)
爆旅道中記＃093「牛深の海中を散策する旅」【後編】(30分)

6 00 ● おはようやつしろ
10 ★ 市民カレンダー情報
30 ● 自宅で元気！いきいき介護予防！ 腰痛編

15 00
30

7 00 ★ ひこいち情報局プラス vol.255
20 ● 体操Time～虹色の湖&夏は来ぬ&Hot!Hot!～
30 ● ようこそひこいちテレビへ～Mrs of the Year・Mr of the Year2024 大会について～(15分)
45 ★ 第37回 高田夏祭り(10分)
55 ● 文字放送

16 00 ● 神保町歌謡POPS倶楽部 party#23「LOVE歌謡POPS特集」
30 ● SPACE SHOWER TV MUSIC VIDEO SELECTION (9月)

8 00 ★ MINI VOLLEYBALL YATSUSHIRO Champions League2024
40 ● ガイドと行く！八代魅力★発見ウォーク(15分)
55
文字放送

17 00
20
30
45
55

ひこいち情報局プラス vol.255
体操Time～虹色の湖&夏は来ぬ&Hot!Hot!～
ようこそひこいちテレビへ～Mrs of the Year・Mr of the Year2024 大会について～(15分)
第37回 高田夏祭り(10分)

9 00 ★ 第39回 ふるさと祭り植柳盆踊り(30分)
30 ★ 爆旅道中記＃093「牛深の海中を散策する旅」【後編】(30分)

18 00
50

やちわ納涼夏祭り(50分)

10 00 ★ 八千把小学校創立150周年記念 納涼夏祭り(50分)
50
文字放送 （本社エリアでは熊日ニュース）

19 00

MINI VOLLEYBALL YATSUSHIRO Champions League2024
ガイドと行く！八代魅力★発見ウォーク(15分)40
55

11 00 ★ ドラマアワー『紳士とお嬢さん』※日替わり 月：第44話

火：第45話

水：第46話

木：第47話

金：第48話

12 00
2030
4555

ひこいち情報局プラス vol.255
体操Time～虹色の湖&夏は来ぬ&Hot!Hot!～
ようこそひこいちテレビへ～Mrs of the Year・Mr of the Year2024 大会について～(15分)
第37回 高田夏祭り(10分)

13 00

MINI VOLLEYBALL YATSUSHIRO Champions League2024
ガイドと行く！八代魅力★発見ウォーク(15分)

40
55

14 00
30
50

土：第49話

文字放送

文字放送 （本社エリアでは熊日ニュース）

文字放送

20 00
30

第39回 ふるさと祭り植柳盆踊り(30分)
爆旅道中記＃093「牛深の海中を散策する旅」【後編】(30分)

21 00

ドラマアワー『紳士とお嬢さん』※日替わり 月：第44話
火：第45話日：第50話

水：第46話

木：第47話

金：第48話

文字放送

文字放送

自宅で元気！いきいき介護予防！ 腰痛編
市民カレンダー情報

22 00
2030
4555

ひこいち情報局プラス vol.255
体操Time～虹色の湖&夏は来ぬ&Hot!Hot!～
ようこそひこいちテレビへ～Mrs of the Year・Mr of the Year2024 大会について～(15分)
第37回 高田夏祭り(10分)
文字放送

23 00

文字放送 （本社エリアでは熊日ニュース）

ショップチャンネル（23：00～6：00）
5 00※ ★ 切替わり初回放送※ ● 切替わり再放送

土：第49話日：第50話
里山さんぽ「真夏のチョウ観察」
2023.8.27
観察した蝶
モンキアゲハ・ヤマトシジミ・ヒメアカタ
テハ・キタキチョウ・キタテハ・ヒメウラ
ナミジャノメ・アオスジアゲハ・アゲハ・
キアゲハ・ツバメシジミ・イチモンジセセ
リ・キマダラセセリ・コチャバネセセリ・
スジグロシロチョウ・ウラギンシジミ・コ
ミスジ・モンキチョウ・アカボシゴマダラ
ルリシジミ・ダイミョウセセリ・ベニシジ
ミ・ナガサキアゲハ・カラスアゲハ・クロアゲハ・ジャコウアゲハ・ジャコウアゲハ
卵・アオスジアゲハ卵・アカボシゴマダラ
幼虫・クロコノマチョウ幼虫・ダイミョウ
セセリ幼虫・ダイミョウセセリ蛹

里山さんぽ・真夏のチョウ観察」が 8 月 27 日(日)、広町緑地で行われ、25 名が参加しました。
参加者は解説を聞きながら、チョウ観察を楽しみました。
暑くて飛んでいるチョウ（暑いときはチョウは休んでいる）は少なかったのですが、よく観察すると葉上などに止まっているのが見られ、25 種のチョウと 2 種の卵、3 種の幼虫、1 種の蛹が観察できました。
黒いアゲハが飛んでいると「何アゲハですか」の声、また、オニドコロ（食草）の葉上に付いていた蛹を見て「初めて見ました」の多くの声が聞こえてきました。私も数年ぶりに見る珍しい蛹でした。
観察が終わったあと、「広町はたくさんのチョウがいる自然豊かなすてきな場所ですね。
」と東京から参加された方が言っていました。

ヒメアカタテハ

ヤマトシジミヒメウラナミジャノメ

アオスジアゲハ卵

クロコノマチョウ幼虫

ダイミョウセセリ蛹

（文・責 上村）
智頭町立智頭小学校

学校だより
ど

教育目標 【夢に向かってうだん

つつじ第１２号

のびる杉っ子】

令和3年3月24日
QRコード
智頭小学校ホームページへアクセス教頭
岡村 篤朋「観測史上最速の開花宣言」という桜の便りが日本各地から入っています。桜土手の桜の満開の時期も早まるかも知れません。
さて、今年度の教育活動は、 新型コロナウイルス感染症の影響を受けながらも、教職員と子どもたちが工夫をしながら行いました。５月以降の学校行事については、延期や縮小という形にはなりましたが、ほぼ予定どおり行うことができました。感染の収束はまだ見通せませんが、真冬の寒さに目を覚ました桜の花芽が、暖かさによって成長し春に開花するように 、子どもたちの日々の学びや努力が成果となって花開く日を楽しみにしています 。
保護者・地域の皆様、来年度も学校教育へのご理解とご協力をどうぞよろしくお願いいたします。

１ 月

昭和の時代に智頭農林高校の演習林に植えられた杉で作られた、鉛筆をいただきました。

２ 月

入学予定の年長児さんを学校に招いて、１年生が、学校の生活のことやたくさんの楽しい行事について紹介しました。

栄養満点の野菜をアピールする、給食委員会のオリジナル劇です 。

３ 月

学校をリー ドしてきた ６年生に対して、感謝と祝 福の思いを こめて会を 開き、楽しいひとときを過 ごしました 。智頭小学 校のリーダーは、５年生へと引き継がれました。

スキー教室や２月参観日の様子、６年生を送る会の各学年の出し物は、智頭小学校ホームページで紹介しています。紙面上部のQRコードをご利用ください。
裏面もご覧ください。
第 22 号
令和 5 年 4 月 1 日発行<発行元>
障がい者支援施設つばさ

相談支援事業所こだま
三重県松阪市殿町 1563 番地
電話 0598-20-9191
FAX 0598-20-9194

事業所紹介
Ｐ２．生活介護事業所 でんでんＰ３．就労継続支援 B 型事業所 第 2 南勢就労支援センター
Ｐ４．グループホーム めぐり
Ｐ５．児童発達支援・放課後デイサービス さくら
Ｐ６．三重県相談支援専門員協会ファシリテーション研修・第 4 回「グロウス」
Ｐ７．スポーツ大会卓球・こだまクラブ日程表・次回事業所紹介
Ｐ８．松阪市デイケアプログラム・大台町デイケアプログラム＊全ての掲載写真については、ご承諾頂いております。
＊の記事は各事業所様に作成のご協力をいただきました。ありがとうございました。
広町畑の会定例活動記録’23.1１.０６ 世話人 森田邦彦

2023 年１１月５日(日) 8:3０－12：１５ 天候： 9：00 まで降雨、そののち晴れ 気温： １３℃→２３℃
１． 参加者 （氏名順不同、敬称略）
金子貴美、菅原三千代、亀倉博子、矢野智美、矢野花苗、池田沙絵子、池田 汐、長曾我部桂子、長曾我部史花、
岩井愛茉、佐々木みさを（初参加、津村在住）、大田真人、大田直太朗、外崎寿昌、岩崎三郎、森田邦彦 計 16 人
お詫びと訂正：先週 10 月２9 日（日）の参加者名に岩崎三郎さんのお名前が漏れていました。失礼しました。当日の参加者総数
は 16 人になります。

２. 活動内容（１） ソバの脱穀(第 1 畑 A 区乾燥台東)
８/２７ 播種、１０/1９ 収穫（刈り取り）以来、乾燥してきたソバを脱穀。従来大倉庫前で脱穀機を設置して脱穀すべきところ、田んぼの会の籾スリと活動が重なったため、配線を別に設置して A 区に脱穀機を運び脱穀作業をした。
乾燥が不十分なところもあり脱穀機がたびたび停止することもあったが、どうにか全部の脱穀を終えた。今後は脱穀後の玄ソバを天日乾燥した後、唐箕を使い精選する。おおよその収穫玄ソバ重量：１０Kg
唐箕による精選➜洗浄➜乾燥➜製粉➜来春 2 月のソバ教室で使用する。
（２） サトイモの区分（第 1 畑乾燥台東）
第 2 畑に残したサトイモを上記場所に運搬。すでに集荷したサトイモと合わせて区分した。
a. 2024 年用 種イモ６００個（土室） ｂ. 収穫祭芋煮用 ２00 個 ｃ. 収穫祭販売用並びに寄贈用 d. 焼き芋用
サツマイモ（追加）100 本、（総計 230 本） e.親イモ ◎ c. e. の区分作業は時間がなく来週ㇸ持ち越しとなった。
（３） サツマイモ掘り（Ｃ区） と区分
Ｃ区に残るサツマイモを全部掘った。掘ったサツマイモはすでに掘ったものと合わせ下記のように区分した。
a. 2024 年用種イモ 35 本を区分、今後掘る E 区のサツマイモと合わせて収穫祭販売用（100 本を予定）と福祉施設への寄贈予定分とに区分する。
(4) 脱穀機の清掃と大倉庫への収納
スナップショット

ソバの脱穀

第 2 畑からサトイモ運搬

サツマイモ、サトイモの区分

C 区のサツマイモ掘り

3. その他（１） 収穫祭関連準備作業 ～第 2 回実行委員会（10/28）での決定を含め下記の日程で準備を進める。
・11/12（日）１２：００ 消火訓練 ・11/15（水）コンニャクつくり（９：００－１６：００学習センター） ・11/17（金） かまど設置、小竹ケ谷へ荷物運搬 ・イモと野菜洗い～食材（イモ、ダイコンほか）、うち洗浄後のサトイモの皮むき、販売用イモの計量と網袋入れ ・11/18（土） 収穫祭当日６：３０集合、販売用ダイコンの採取と洗浄、包装（100 本）、◎11/17 のイモの洗浄については９：３０～１４：００を予定していて、でんでんむしＧ. 探偵団の保護者にも支援を依頼していますが、午前、午後のどちらでもご参加いただきたい。エプロン、マスク、三角斤をご用意ください。
４． 次週の活動予定： 2023 年１１月 12 日(日）
活動内容～① E 区のサツマイモ掘り ② サトイモ、サツマイモの区分 ③ A 区とＣ区の耕耘（コムギ、オオムギの播種のため） ④ 収穫祭のためのバスタブの用意（中身の移動場所など）
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任意［臨時］活動記録

2023 年 10 月 31 日（火） 2 人（大山、森田） スイミーズ G. 児童 20 人、保護者 15 人計 35 人 受け入れ
サツマイモ掘り（第 1 畑 A 区の東、柿の木南）
2023 年 １１月 １日（水） １人（森田）～障害児童施設あおぞら園職員 8 人受入れ～11/12 の園児の芋ほりの事前訪問
サツマイモ掘り（第 1 畑 C 区 3 畝）のイモつる刈り
2023 年 １１月 2 日（木） 2 人（亀倉、森田） 上記あおぞら園受け入れ～児童 26 人、保護者・職員ほか 19 人計４５人
サツマイモ掘り（第 1 畑 C 区 3 畝） の芋ほり、 中型バス 2 台、大型バン 1 台 計 3 台の緑地内駐車について、誘導、写真撮影など事務局 5 人の支援を受けた。
2023年度 日本インテリア学会関西支部見学会２『藤田美術館』見学会・セミナー−インテリアプランニングアワード2022受賞作品見学会−
日本インテリアプランナー協会 関西 共催 ※参加申し込みは、下記、日本インテリアプランナー協会まで
日時：２０２３年１１月２０日(月)１３時３０分〜１５時３０分
場所：藤田美術館 大阪市都島区網島町10-32
セミナー講師：宮本育美＜大成建設（株）関西支社設計部＞「藤田美術館」は、美術品が明治維新を機に海外へ流出したり国内で粗雑に扱われたりすることに危機感を覚えた、藤田傳三郎氏が残した美術品を世に広めるべく昭和29年（1954年）に開館しました。
「これらの国の宝は一個人の私有物として秘蔵するべきではない。広く世に公開し、同好の友とよろこびを分かち、また、その道の研究者のための資料として活用してほしい」という藤田傳三郎氏の想いを引き継ぎ、建て替えでは、美術品を子どもからお年寄りまでが、触れて・みて・話すことを目指しており、公開承認施設を見据えています。
100年以上美術品を守り続けてきた古い蔵の部材を再利用し、歴史の継承の在り方を追求しており、2022年には、第7回インテリアプランニングアワードを受賞するなど、多くのアワードを獲得されています。
設計施工：大成建設㈱関西支店、延床面積 4,214.36㎡、構造/規模：RC+S造 / 地下1階 地上2階
設計者：大成建設㈱関西支店

建築設計：平井浩之、渡邉智介、宮本育美(大成建設HPから抜粋)（敬称略）

受賞歴：2022年度グッドデザイン賞 入賞、第41回 大阪まちなみ賞 奨励賞、作品選集2023 他

費 用：学会員;1,500円 会員外;2,000円 学生会員;無料 会員外学生;500円（現地徴収）
定 員：３０名（事前申し込み・先着順）
当日スケジュール：13:00〜13:15 現地集合・会費徴収
13:30〜15:00 見学会・講演会
15:00〜15:30 質疑応答 15:30終了予定
尚、現地解散後は、希望者による交流会(会食)を行います。
JR大阪城北詰駅から北新地駅へ移動し大阪駅前ビル周辺 (会費:3,000円前後）
2023年 11月 20日 『藤田美術館』 見学会・セミナー 参加申込書
ご記入の上、右記局番へ、FAXして下さい

氏

名

フリガナ （）会社（学校）名会員□ JIPAK会員 （所属委員会）⇒（）、 □ JIPA地域協会会員□ 日本ｲﾝﾃﾘｱ学会 会員 □ 学会学生会員 、□ 会員外（どちらにも所属しない）、 □ 学生
住所

T E L

（）

-

F A X

（）

-

携帯番号

-

FAX申込締切り
11月 15日（ 水 ） 23：00-

申込先⇒ FAX番号： 06-6372-7566 (JIPAK事業交流委員会事務局）
どちらかを丸で囲んでください

参加申込者には、後日「詳細案内資料」をFAX送付します。

交流会参加【見学会担当者 ： 来海（きまち） 080-9604-1507】

参加申込・問合せ用e-maiアドレス ⇒ kd-kobe@mx1.alpha-web.ne.jp■ 参加申込者には「詳細案内書」をお送りします。

する・しない（大阪駅前ビル飲食店舗にて）
建築CPDプログラム参加予定者は下記に☑を入れてください□ 建築CPDプログラム参加予定
数学科（ 数学Ａ ）学習指導案
学 級

３年Ｃ組（Ⅱ講座）

単 元教室

３－Ｃ教室

１章 順列と組合せ

教科書

１ 部分集合や全体集合と補集合、共通部分と和集合をベン図を用いて理解させ指指導者

高校数学Ａ（実教出版）

１ 集合と要素
指・・・・・・・３時間

２ 和の法則と積の法則 ・・・・・１時間

る。
３ 順列
導導
２ 和の法則と積の法則を用いて場合の数４ 組合せ
目計を求めさせる。
５ 課題学習標
画
３ 順列と組合せの意味を理解し、使い分けを行い総数を求めさせる。
主題

真田 幸治

・・・・・・・５時間
・・・・・・・４時間
・・・・・・・１時間（本時）

順列と組合せを利用した課題学習
１ 順列と組合せの考え方とコンピュータを利用して、容易に最適な解を導き出すことがで目標きることを理解させる。
２ 日常生活の事象を数学的に考えることの有効性について、興味・関心を持たせる。

課題順列と組合せの復習をしておく。
学習内容

時間

指導上の留意点

１ 本時の目標を確認する。

５・数学的に考えることの有効性について学習す

導入

資料・評価の観点等ることを意識させる。

本
１ アトラクション選びの問題を １０する。

時・資料プリント⑴ 何通りあるか求める。の⑵ 樹形図を利用し、全ての場合を求める。

指導過・辞書式で漏れなく考え ・樹形図を利用し、全てさせる。

展
開程

２ 料金の最適な解を求める。
⑴ 電卓を利用する。

１５ ・全ての場合が出現して ・全ての場合を抜き出すいることを理解させことと、最適な解を求る。
めることを関連づけ⑵ コンピュータを利用する。て考察することができる。
３ 時間も含めた最適な解を求め １５ ・複数の条件のとき、更 ＜数学的な見方や考え方＞る。に有効であることに気付かせる。
１ 本時の学習内容を確認する。

整理 ２ 次時の内容を確認する。
備 考の場合を求めようとしている。
＜関心・意欲・態度＞

５

・日常生活の事象を数学的に考えることの有効性を再確認させる。

学科（商業科）類型（Ｂ型） 生徒数１０名（男子３名、女子７名）
大阪バイオプラスチックビジネス推進ネットワーク規約（目的）
第１条 脱炭素や海洋プラスチックごみ問題の解決に寄与するバイオプラスチックについて、会員相互の情報交換や交流を図り、もってバイオプラスチックビジネスの推進につなげることを目的として、大阪バイオプラスチックビジネス推進ネットワーク（Osaka Bioplastic business Promotion Network(略称 OBPN)、以下「本ネットワーク」という。）を設置する。
（会員）
第２条 本ネットワークは、バイオプラスチックビジネスに関心を有し、前条の目的に賛同する、大阪府内に拠点を有するプラスチック製品製造企業や原材料メーカー・商社、小売や化粧品・飲食料品などのプラスチック利活用企業、機械設備やサービスなどのプラスチック関連企業、大学等研究機関、行政等支援機関などを会員として構成する。
２ 会員は、第４条第１項に定める入会手続を有効に行った者とする。
（活動）
第３条 本ネットワークは、次の各号に掲げる活動を行う。
(1) 会員の募集、登録、一覧の作成及び公表(2) 会員間の情報交換や交流(3) その他、本ネットワークの目的達成のために必要な活動（入会手続等）第４条 本ネットワークに入会しようとする者は、入会申込書（様式第１号）に必要事項を記載し、事務局に提出するものとする。
２ 会員は、入会申込書の記載情報を変更する場合は、速やかに変更通知書（様式第２号）を事務局に提出するものとする。
３ 事務局は、入会申込書又は変更通知書の内容を確認し、入会申込又は変更通知を受け付けた旨を当該会員に通知するものとする。
４ 事務局は、入会申込又は変更通知内容のうち、入会企業等の名称、ホームページ及び企業等の情報欄の記載事項は、本ネットワークの目的達成に必要な範囲で公開することができるものとする。
５ 本ネットワークの会費（入会費、年会費）は当面の間、無料とする。
（退会手続）
第５条 本ネットワークから退会を希望する会員は、退会通知書（様式第３号）を事務局に提出するものとする。
２ 事務局は、会員が次の各号のいずれかに該当するときは、退会させることができるものとする。
(1) 前項の通知があったとき(2) 連絡を取ることができなくなったとき(3) 本ネットワークの目的に反する活動を行うなど、会員として不適切と認められる場合

（規約の変更）
第６条 事務局は必要に応じ、規約の変更ができるものとする。
２ 事務局は、規約の変更を行った場合は、会員に対して速やかに変更内容を通知するものとする。
（事務局）
第７条 本ネットワークの事務局は、大阪市西区新町 1 丁目 3-12 四ツ橋セントラルビル内 一般社団法人西日本プラスチック製品工業協会に置く。
（雑則）
第８条 本規約の定めるもののほか、本ネットワークの運営に関し必要な事項は、事務局が別に定めることができる。
（附則）
本規約は、2023 年１月 16 日から施行する。
Press Release

令和 3 年 10 月 7 日【長崎の美と文学に思わずボツニュー】
長崎市国内観光誘客プロモーション秋篇展開中！
（一社）長崎国際観光コンベンション協会（DMO NAGASAKI）では、「選ばれる21世紀の交流都市」の実現に向けて、観光まちづくりのマーケティング・プロモーションに取り組んでいます。
その一環として、長崎市ならではの四季折々の魅力、新鮮な素材を使った食、現地ならではの体験、新しい観光スポット、さらには長崎市の伝統的なイベントなど、年間を通して国内観光誘客を訴求するプロモーションを実施しています。
本年度は、コロナ禍での「自粛疲れ」を癒してもらうために、デジタルでは体感できない「現地に来ることでしか体感できない魅力」を切り口に、「長崎市での滞在」に惹き込んでいく「ボツニュー感NAGASAKI」観光プロモーションを展開中です。
10月からは「秋篇」を展開しており、「美と文学」を切り口とした、長崎市ならではの歴史やストーリー、そして景観を体感して頂きながら、心身ともに豊かになる「旅先 長崎市」での新しい過ごし方を提案しています。
四季折々の長崎市の魅力や、長崎市への旅における新しい過ごし方等を余すことなく特集していきますので、皆さまの長崎市へのお越しを心よりお待ちしております。

■プロモーションコンセプト：「ボツニュー感NAGASAKI」
旅行ができない、会えないを経験した今、マイクロツーリズムは言葉も行動も定着し、バーチャルツアー開発も話題になりました。
そんな今、あえて実際に旅をするなら。
実際に行かないと得られない。
実際に行かないとわからない。
バーチャルの比にならない没入感。
夢中になれるあたらしい長崎の旅を提案します。
このリリースに関するお問い合わせ
一般社団法人
長崎国際観光コンベンション協会 （DMO NAGASAKI）
DMO推進本部 企画部

担当 坂井、石川〒850 0862 長崎市出島町１-１ 出島ワーフ2階
TEL.095 823 7423
FAX.095 824 9128

別紙

■年間プロモーション実施スケジュール（計画）令和3年7月30日（金）～令和4年3月18日 （金）※内容は変更になる場合もございます。

■シーズンクリエイティブ：各季節で、ターゲット毎に訴求内容を変化させたクリエイティブを制作し、四季折々の長崎市ならではの魅力を伝えていきます。

■シーズンクリエイティブ（秋篇）テーマ：
長崎の秋旅＝たった数日でもずっと心が豊かになれる旅と位置付け、具体的な巡り方を提案します。

長崎の「美」と文学①美…「美しい」「美味しい」「美術」②文字…書きたくなる風情と歴史がある長崎
美しいものに触れるマインドリッチな旅の提案です。

■シーズンクリエイティブ（秋篇）：ターゲット/クリエイティブクラス層【コンセプト】
長崎が、多くの文学作品や映画の舞台となってきたのには理由があります。このまちは、たくさんの「美」にあふれています。
自然の美。人が生み出す美。歴史が紡ぐ美。
その後の人生をずっと豊かにしてくれう長崎の秋へ出かけてください。

■シーズンクリエイティブ（秋篇）：ターゲット/ジェネレーションZ【コンセプト】
長い時間をかけてミックスされた文化。でも、それが生んだ独自の街並みやグルメは、まだ知らない場所があるかと思います。
思いつく検索ワードが世界の広さを決めてしまう時代。教科書に載っている長崎は、ほんの一部で、長崎のまちに、深く、深く、入りこむ旅に出かけてください。

別紙■特設サイト（秋篇）
ターゲット毎に特設サイトを分けて制作しており、長崎市内での没入（ボツニュー）できる情報を紹介している特設サイトです。
クリエイティブクラス層 特設サイト：
https://botsunew.nagasaki-visit.or.jp

ジェネレーションZ層 特設サイト：
https://botsunew.nagasaki-visit.or.jp/lp002/■掲載コンテンツ：「ボツニューな過ごし方」

秋は、外海エリアと中心市街地でのボツニューできる過ごし方をご紹介。
長崎市中心部から車を走らせること約１時間。海岸沿いのサンセットロードを進むと、山と海に囲まれた歴史のまち・外海地区に辿り着きます。ここはキリスト教弾圧に屈することなく脈々と信仰を継承し続けるため生まれた独自の文化が息づく場所として、世界文化遺産にも登録されました。爽快な海の眺め、心が落ち着く緑の空間、目を奪われるほどの真っ赤な夕焼け。どこを切り取っても、ここでしか過ごせない時間が楽しめ、半日でも濃厚な記憶が残るショート
トリップにピッタリのエリアです。

別紙（参考）：夏篇について（7月30日～9月30日まで実施）■シーズンクリエイティブ（夏篇）：ターゲット/クリエイティブクラス層【コンセプト】
旅慣れた人にも自信を持っておすすめしたい長崎市の夏。海にも山にも近いコンパクトシティの中に、旅のアクティビティが詰まっています。海も「食べる、遊ぶ、眺める」とさまざまな楽しみ方で満喫。それでいて、リゾート本来の「休まる」過ごし方も叶えられる場所です。日々の忙しさと不安を忘れ、ただただ、目の前の長崎の夏にボツニューしませんか。
■シーズンクリエイティブ（夏篇）：ターゲット/ジェネレーションZ【コンセプト】
長崎市は知られざるリゾートシティです。
夏の海をさまざまなスタイルで楽しめるアクティビティ。どこにいても感じる海の気配。包まれて溶け込んでしまいそうな青い空と海。
オンラインツアーでは得られない、SNSの投稿では表せない、長崎が持つ旅のコンテンツの圧倒的なボツニュー感を体験してください。
KEW 6206「電気備品定期点検試験器」
TD-2130N/2135N(ブラザー工業株式会社）使用プリンタの設定方法
対応ラベルプリンタと接続することで、試験データの印刷が可能です。
※6206の本体ファームウェアのバージョンにより対応可能なプリンタは異なります。
対応バージョンについては弊社ホームページを参照ください。
※プリンタとの接続にはオプションのプリンタケーブルが必要になります。

ボタンを⾧押しして、本体の電源をONにします。

ボタンを１秒⾧押しします。

設定している日時が表示されます。

ボタンを押します。
（ボタンでも同様の操作が可能です。）

現在設定されているプリンタが表示されます。
を押すと、表示が点滅します。

ボタンでプリンタを選択します。
※選択中は表示が点滅します。

2130 を選択中にボタンを押して設定完了です。
※TD-2130N/TD-2135Nどちらも"2130"を選択してください。

KEW 6206「電気備品定期点検試験器」対応ラベルプリンタ

TD-2130N/2135N(ブラザー工業株式会社）用紙設定方法
はじめに
事前に「ラベルプリンタ TD-2130N/TD-2135N」（※以下プリンタ）の"プリンタドライバ"および"プリンター設定ツール"をインストールください。
最新のドライバおよびソフトウェアにつきましては、"ブラザー工業株式会社"へお問い合わせください。
1.

プリンタの電源をONして、USBケーブルでPCと接続する。

2.

スタートメニューから"Printer Setting Tool"を起動します。

TD-2130N / TD-2135Nどちらか接続している
3.

「用紙サイズ設定」をクリックします。

プリンタを選択してください。

4.

"現在登録されている用紙”の項目の中から「RD 40mm x 60mm」をクリックして選択します。
※ブラザー工業株式会社製40mm x 60mmプレカット紙ラベル「RD-U06J1」をご使用の場合「編集」をクリックします。

5.

"用紙種類”の中から「ダイカットラベル」を選択します。

6.

赤枠内の設定値にそれぞれ変更してください。
※ブラザー工業株式会社製40mm x 60mmプレカット紙ラベル「RD-U06J1」をご使用の場合

7.

「本体に用紙を登録」をクリックします。

8.

「実行」をクリックします。

9.

正常に設定登録が出来ると下記のような画面になります。「OK」をクリックします。
※"用紙情報の送信に失敗しました。”が表示された場合、ドライバが正しくインストールされていないか、パソコンとプリンタが正しく接続できていない可能性があります。

10.

「終了」をクリックし、ソフトを終了してください。

KEW 6206「電気備品定期点検試験器」対応ラベルプリンタ

TD-2130N/2135N(ブラザー工業株式会社）社名・ロゴ登録方法
画像データを登録することで、試験データの上部に登録画像を印刷することができます。
※会社のロゴや現場名など、必要な情報をあらかじめ画像化（ビットマップ画像）しておく必要があります。

登録イメージ（社名・ロゴ）

登録イメージ（現場名）※登録画像は以下の仕様でご用意ください。
画像形式 :ビットマップ画像:436 x 280ピクセル以下
サイズ:モノクロ2階調
カラー
はじめに事前に「ラベルプリンタ TD-2130N/TD-2135N」（※以下プリンタ）の"プリンタドライバ"および"P-touch Editor"をインストールください。
最新のドライバおよびソフトウェアにつきましては、"ブラザー工業株式会社"へお問い合わせください。
1.

プリンタの電源をONして、USBケーブルでPCと接続する。

2.

スタートメニューから"P-touch Transfer Manager"を起動します。

3.

「転送用データセット」を選択します。

4.

転送したい画像ファイルをドラッグアンドドロップで指定します。

※転送したい画像データをドラッグアンドドロップで移動させてください

5.

指定した画像データを右クリックしてメニューから「キー割り当て」を選択する。

6.

キー割り当て「１」を選択して、「OK」をクリックしてください。

7.

「転送」をクリックします。
※"転送"ではなく"転送ファイルを保存"が表示されている場合、ドライバが正しくインストールされていないか、パソコンとプリンタが正しく接続できていない、プリンタの電源が入っていない可能性があります。

8.

「OK」をクリックします。

9.

「OK」をクリックします。

10.

「ファイル」をクリックし、「アプリケーションの終了」を選択しソフトを終了してください。

更新日付:2022/3/7
KEW 6206「電気備品定期点検試験器」

PT-P900W(ブラザー工業株式会社）使用プリンタの設定方法
対応ラベルプリンタと接続することで、試験データの印刷が可能です。
※6206の本体ファームウェアのバージョンにより対応可能なプリンタは異なります。
対応バージョンについては弊社ホームページを参照ください。
※プリンタとの接続にはオプションのプリンタケーブルが必要になります。

ボタンを⾧押しして、本体の電源をONにします。

ボタンを１秒⾧押しします。

設定している日時が表示されます。

ボタンを押します。
（ボタンでも同様の操作が可能です。）

現在設定されているプリンタが表示されます。
を押すと、表示が点滅します。

ボタンでプリンタを選択します。
※選択中は表示が点滅します。

P900 を選択中にボタンを押して設定完了です。

KEW 6206「電気備品定期点検試験器」対応ラベルプリンタ

PT-P900W(ブラザー工業株式会社）社名・ロゴ登録方法
画像データを登録することで、試験データの左側の余白に登録画像を印刷することができます。
※会社のロゴや現場名など、必要な情報をあらかじめ画像化（ビットマップ画像）しておく必要があります。

登録イメージ（社名・ロゴ）

登録イメージ（現場名）※登録画像は以下の仕様でご用意ください。
※画像サイズが大きいと試験データも印刷されません
画像形式 :ビットマップ画像:454 x 454ピクセル以下
サイズ:モノクロ2階調
カラー
はじめに事前に「ラベルプリンタ PT-P900W」（※以下プリンタ）の"プリンタドライバ"および"P-touch Editor"をインストールください。
最新のドライバおよびソフトウェアにつきましては、"ブラザー工業株式会社"へお問い合わせください。
1.

プリンタの電源をONして、USBケーブルでPCと接続する。

2.

スタートメニューから"P-touch Transfer Manager"を起動します。

3.

「転送用データセット」を選択します。

4.

転送したい画像ファイルをドラッグアンドドロップで指定します。

※転送したい画像データをドラッグアンドドロップで移動させてください

5.

指定した画像データを右クリックしてメニューから「キー割り当て」を選択する。

6.

キー割り当て「１」を選択して、「OK」をクリックしてください。

7.

「転送」をクリックします。
※"転送"ではなく"転送ファイルを保存"が表示されている場合、ドライバが正しくインストールされていないか、パソコンとプリンタが正しく接続できていない、プリンタの電源が入っていない可能性があります。

8.

「OK」をクリックします。

9.

「OK」をクリックします。

10.

「ファイル」をクリックし、「アプリケーションの終了」を選択しソフトを終了してください。

更新日付:2020/6/1