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まちにいいこと、みんなで応援2022

わたしたちが暮らす長岡市を自分たちのチカラで良くしたい
そんな夢をもった人たちをあなたの１票で応援しませんか？
内 容：「 夢の種プロジェクト2021」●２次審査ノミネート者によるプレゼンテーション→のもーれ参加者による投票●表彰式
会 場： 選択制①現地※1または②オンライン（Zoom）※2※1 ながおか市民協働センター協働ルーム（長岡市大手通1-4-10アオーレ長岡西棟3階 ）※2 ZoomのURLを後日メールでお伝えいたします。
参加費は、オンライン決済（Peatixのみ）、銀行振込または協働センター窓口でお支 払いください。

対 象： どなたでも歓迎
申込方法： 下記QRコード、またはメール、FAXよりお申し込み下さい。
申込締切：2022年1月26日（水）参加費 会員800 円 学生無料 要申込※

一般 1,000 円※NPO法人市民協働ネットワーク長岡の正会員（年会費3,000円）もしくは賛助会員（年会費一口1,000円）の方。お申し込みと同時にご入会いただくことも可能です。

アオーレ（現地）で参加される方へ
新型コロナウイルス感染症予防対策として、会場内では水分補給以外の飲食を禁止とさせていただきます。
感染状況により、内容を変更または中止することがあります。

1 28金

19:00-20:40

受付開始 18:30～（現地、Zoom参加共通）

長岡市は、チャレンジしたい人を、みんなが支える地域であってほしい！あなたの一票が、あなたの応援が、この地域を良くしようとがんばる人の力になります。
「夢の種のもーれ！2021」では、事前審査を通過した応募者※3が、皆会員円さんの前でプレゼンテーションをします。そのプレゼンを受けた参加者の皆さんでディスカッションして、金賞・銀賞・銅賞を決めます。あな
たの一票で誰かの夢を後押しすることができますよ！
がんばる人の想いにみんなで耳を傾ける。そして共感した人を応援する。私たち一人ひとりが手の届く範囲、顔の見える範囲でがんばる人の夢を叶えていける。そんな循環を長岡市で一緒に育みましょう！
※3 ２次審査に進んだ応募者は、当法人の各SNSで発表いたします。

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夢の種プロジェクトは、誰かの夢をみんなで叶えよう、後押ししようという企画です。
運営するNPO法人市民協働ネットワーク長岡の会員様の会費の一部、ながおか市民協働センターにあるチャリティーコー
ヒーの売上、個人・企業・団体さまから頂いた寄付金を原資として、長岡を良くしたい人の『夢の種』を応援します。
お申込みはこちら
Peatixページ WEBフォーム（オンライン決済可）

NPO法人
市民協働ネットワーク長岡
Tel: 0258-39-2020
Fax: 0258-39-2900
E-mail: contact@nagaokakyodo.net
長岡市大手通1丁目4番地10 アオーレ長岡西棟3F
ながおか市民協働センター

事前にお読みください

アオーレで参加される方は、下記の新型コロナウイルス感染予防対策にご理解・ご協力をいただきますようお願いいたします。なお、会場内では水分補給以外の飲食を禁止とさせていただきます。
◇会場入室前の検温とアルコール消毒 ◇マスク着用 ◇会場の換気◇ゴミの持ち帰り
Zoomで参加される方には、参加費等の入金確認後、当日参加用のID・パスワードを送付します。
感染状況により、内容を変更または中止することがあります。

お申込み方法Peatixページ（オンライン決済可）

WEBフォーム

FAX0258-39-2900

メール

contact@nagaokakyodo.net
件名に「のもーれ申込」と明記して下さい。

FAX. 0258-39-2900
お名前代表者名だけでもかまいません。

所属
参加場所どちらかに○をつけてください。

メールアドレス

合計①アオーレで参加人②オンラインで参加

Zoom参加者は必ずご記入ください。

電話番号※お申込みの際の個人情報は、今回のイベントの連絡にのみ使用します。
学校経営目標（１）学校の現状と本年度の取組
令和 3 年度に本学第４期中期目標・中期計画の策定に合わせて附属学校園将来構想「金沢モデル」の案が策定され、各校園の規模、教育・研究活動などについて今後の方向性を決定し今年度より実施する。事業を推進するにあたり附属学校園研究推進部会にコラボレーション推進室を設置し専任教員を配置し、各校園からコラボレーション推進委員を選定した。本校では特に「社会イノベーション創造授業」に関わり、高等部において企業、附属高校、大学と連携した取組を企画している。
教育・研究活動においては令和３年度に文部科学省より研究開発学校の指定を受け４年間の開発研究を行う。
また、児童生徒のキャリア発達を促すために、これまで取り組んできた地域の高齢者施設や保育園、地域住民との交流や協働活動の他、育友会や地域住民と連携した防災研修会引き続き継続していく。
教員の働き方の見直しについて、今年度より就労管理システムが導入され、教員、管理者、大学人事担当者それぞれが一人一人の労働状況を PC 上で把握できると共に超過勤務手当の支給も開始された。また、非常勤教諭という職種が新たに設けられ、教員一人一人のワークライフバランスの在り方を業務の効率化と共にさらに検討・改善していく必要がある。
①

教育研究等
令和３年度に文部科学省研究開発学校の指定を受け、４年間の研究開発課題「主として特別支援教育の教育課程に関し、小学校等と特別支援学校と間の学びの連続性の確保」について研究に取り組んでいる。また、これまでの学校研究と児童生徒の実態から「自立と社会参加のための国語力を育む教育課程の探求」という研究テーマで開発研究を行っている。
教員個人の研究活動を引き続き後援会の協力を得て支援する。
②
教員養成等
本校は学校教育学類の教育演習や基礎実習、教職大学院の学校実習等に積極的に協力しており、令和３年度は１９名の学生と２名の現職教員の受け入れを行った。令和３年度に新設した教育実習等担当課を中心に、大学学類教員と連携して教員養成のための内容の改善充実に取り組む。
本年度は８名の学生の受入れと３名の現職教員の受入れを行う。
③
児童生徒の確保と入学者選考
５年間の入学選考応募者は平均で定員の２倍を超えている。昨年度２回の学校説明会の参加者は４９名で、体験入学者数は２５名、内受検者数は１２名となり、令和３年度児童生徒数は小学部１８名、中学部１８名、高等部２５名の合計６１名で定員を満たしている。
令和３年度は新型コロナウイルス感染症予防のため体験入学の内容を参観に代えるなど行ったことが影響したと思われるが参加者及び受検者数が減少した。本年度は新型コロナウイルス感染症予防を行いながら学校説明会、体験入学の充実を図る。
④
安全・安心の学校づくり
学校、育友会、後援会が連携して防災委員会を設置し防災対策に取り組んでおり、毎年各部で防災学習に取り組
むと共に学校防災委員会にて防災研修会を実施している。震災時の対応マニュアルの改善途中であり今年度も継続して実際的なマニュアル作成に取り組む。
⑤ 学校運営
教育課程委員会の機能強化を図り学校経営方針に基づく教育課程の編成を行う体制が定着し、学校研究の成果を活かしながら新学習指導要領に対応した教育課程編成に取り組む。
学校研究は全教員で取り組むプロジェクトとし、昨年度の課題を踏まえてプロジェクト型と機能型のハイブリッドの実施体制にて取り組む。
附属学校園将来構想「金沢モデル」は金沢大学第４期中期目標・中期計画や新学長の大学改革プランにも明記され、今年度より本格的に構想実現に向けて始動する。本校においては特に社会イノベーション創造授業（プログラム）部門において先導的教育実践に取り組む。

（２）今年度の重点目標と取り組み（短期目標）

①
②
③
④
⑤

研究開発学校の指定に基づく開発研究を行い、その成果を発信する。
（学校研究プロジェクト）
新学習指導要領に対応した教育課程の改善（教務課、各部）
附属学校園「金沢モデル」の社会イノベーション創造授業（プログラム）に取り組む。
（高等部）
安心・安全な学校づくりを推進する。
（指導課関連）デジタルを活用した教育と働き方改革への対応（情報課、総務課）（３）学校評価計画
学校と保護者、関係者、地域の方が、児童生徒の実態や学校の現状と課題を共有化することを主旨に学校自己評価を実施する。評価の信頼性を向上させるために学校評議員会を開催する。
南山大学社会倫理研究所〒466-8673 名古屋市昭和区山里町 18 番地
Phone 052-832-3111(内線：3413)
Fax 052-832-3703
E-mail: ise-office@ic.nanzan-u.ac.jp

2022 年 1 月 13 日

Press Release
報道関係・教育担当記者 各位

南山大学社会倫理研究所 2021 年度第 2 回懇話会開催のお知らせ
平素は、本学の広報活動に格別のご高配を賜り、厚く御礼申し上げます。
さて、本学社会倫理研究所では、下記の通り、2021 年度第 2 回懇話会を開催いたします。
つきましては、取材、報道にてお取り扱いいただき、広く一般に周知いただければ幸いです。
なお恐れ入りますが、取材につきましては、事前に本学社会倫理研究所までご連絡をお願いいたします。
記
日 時： 2022 年 1 月 22 日（土）14 時 00 分～17 時 00 分（接続可能時間 5 分前）

開催形式 ： オンライン（Zoom ウェビナーを使用）
共通テーマ： 都市を考えるとはどういうことか？
講 師 1 ： 仙波 希望氏（広島文教大学人間科学部講師）
演 題 1 ： 私たちは都市の理論を発明することができるだろうか―『惑星都市理論』の背景と狙い講 師 2 ： 石川 良文（南山大学社会倫理研究所 第二種研究所員／総合政策学部教授）
演 題 2 ： 都市政策の潮流と実際
討論者： 神崎 宣次（南山大学社会倫理研究所 第二種研究所員／国際教養学部教授）

司 会： 奥田 太郎（南山大学社会倫理研究所第一種研究所員／人文学部教授）

主 催： 南山大学社会倫理研究所

共 催： 科学研究費助成事業「レジリエンスの倫理的妥当性を支える持続可能性と補完性に関する社会倫理学的研究」（課題番号 19H01189）

詳しくは、https://rci.nanzan-u.ac.jp/ISE/ja/activities/event/022651.html をご参照ください。

以上
伐採木無償提供に伴う確認書兼申込書
令和
ヒロサワ県西総合公園管理事務所

年月

御中住所氏
名
携帯電話番号● 伐採木の無償提供を受けるにあたり、以下のとおり確約いたします。
１． 今回、無償提供を受けた伐採木に異物等が混入していても異議等の申し立ては行いません。
また、個人にて責任を持って処理し、不法投棄や販売等営利目的による使用はいたしません。
２． 伐採木の無償提供を受ける一連の作業等に際して、関係法令を遵守し安全管理に十分注意したうえで事故・苦情等が発生した場合は、一切の責任並びに対応は当方にて対処いたしますので、ヒロサワ県西総合公園にご迷惑は、一切お掛けいたしません。
３． 茨城県の管理施設または許可工作物等に損傷を与えた場合は、ヒロサワ県西総合公園管理者の指示に従います。

● 以下の受け取り方法により、伐採木の無償提供を申し込みます。
① 乗用車② 軽トラック④ その他（※ いずれか該当するものを③ 中型トラック）
で囲んでください。

日
働き方をUpgrade
一人ひとり、価値観やライフスタイルが 異なるのだから、十人十色の働き方があっていい。
「多彩な個を尊重し、誰もが挑戦し自己実現できる環境｣を整えるため、働き方の選択肢を広げるオフィスづくりや人事制度の見直しを進めています。
4月に創立50周年を迎えるにあたり働き方をアップグレードし、社員全員で新たな挑戦に臨んでいきます。

人で、答える。
18171615191433123231330294285一の鳥居

27266725824923102211

出店数 33211220132021/5/16（日曜日）

机と椅子エリア
ケータリングカー

神宮道側
12345689101112131415161718192021222324252627282930313233※当日の配置と違う場合があります。

Tappy&Cuppy…クレープ & アクセサリー綣らへん…ロングポテト / 唐揚げ / 油淋鶏 / 唐揚げ丼 / ドリンク等
kanasan…あげぱん / 手作りアクセサリー / 小物
おくとぱす Queen…大玉たこ焼き
CLOUDKitchen…パンチェッタ、ローストビーフ、ハンバーグ、ベーコンタマゴ、プルコギ、ホットドッグなど
WaﬄePapa…スティックワッフル / クレームブリュレ
81-yaichi…アクセサリー
やまがらの里…ひのき・けやき・とち・つばき等の木材を使用し、木の香りと温もりのある振り子時計を製作しております。
タロット占い ツキヨミ…タロット占い
Bo peep…ターバン / マスク / 布雑貨
Lino…ボディージュエリー／アロマワークショップ
柊柚工房…布ナプキン、布マスク販売
muguet.…アクセサリー販売
西出陶房…手描き食器と碧釉の器
e-bloom…ハーバリウム＊アロマワックスサシェ ＊花雑貨などの販売
ターン・ライト…宿命鑑定（30 分）
きわみ工房… 自然木を使った椅子木工品 / 花の寄植え / まな板
占い屋 raga-raja…タロット占い・オラクルカード占い・ハンドメイドパワーストーンブレス、ペンデュラム、フォーチュングッズ
リラクセンス…からだをゆらし、ゆるめていく整体です。/ 赤ちゃんのようにゆるんだ感覚を体験してみませんか？
reposer,coeur…ハーバリウム 販売 / 体験！ハンドケア / ヘッドケア / 肩・首sola-lani…アーティフィシャルフラワーを使った雑貨・アクセサリー / ソックモンキー
Ray-K…アクセサリーSorribon apina…キッズリボン
hottocafe212…毛糸で編んだぬいぐるみやブローチ等の毛糸小物
O's caprice…布小物、アクセサリーなど
北村陶房…猫のシルエットを手描きしたオリジナル陶器
antenna…アクセサリー
Wood Style…琵琶湖の流木を使った流木雑貨
HELLO's…アクセサリー
ミコッチ手芸屋…手刺繍のブローチ等アクセサリーの販売
sumire-jewelry…フェルトのおままごとシリーズ / ジュエリーバッグ / マ布小物 / アクセサリー、リボン / ワークショップ
Kon-ri-o Studio…銀粘土アクセサリー、ガラスアクセサリー & 小物、レジンアクセサリー
SQUIRREL NEST COFFEE…スペシャリティコーヒー
吉川市立旭小学校

あかるい笑顔 さわやかな汗 ひとみ輝く〒342－0006

令和５年１月３０日 発行

学校教育目標あすを生きる
豊かさ学ぶ
あさひの子
学ぶ子
吉川市南広島 1940
健康な子
TEL 048-991-2156

節分～心の中の鬼退治～
校長
栗原 元一
１月往ぬる（いぬる・行く）２月逃げる３月去ると言われます。これは、お正月から３月までは行事が多く、あっという間に過ぎてしまうことを調子よく言ったものだそうです。学校はこれから卒業証書授与式や修了式まで、本当にあっという間に過ぎていきます。だからこそ、１日１日を大切にしながら、過ごしていきたいと考えています。
さて、逃げる２月には「節分」があります。その節分について、調べてみました。
「節分」という言葉には、季節を分けるという意味があります。暦の上で、節分（今年は２月３日です。令和４年は２月２日でした。
）の翌日が「立春」で、春になります、という日です。ですから、節分は「冬と春を分ける日」ということになります。昔の日本では、春は 1 年のはじまりとされ、特に大切にされていたそうです。
ところで、節分というと「豆まき」を思い浮かべます。これは、「みんなが健康で幸せに過ごせますように」という意味をこめて、悪いものを追い出す日とされているからです。悪いものを追い払い、良いものを呼び込むために、豆をまきます。
では、なぜ、鬼を追い払うのでしょうか。鬼と聞いたら、つのが生えた赤や青の怖い姿を思い浮かべることが多いと思います。実は、鬼の姿は決まっていませんでした。もともとは見えない悪いものを鬼と呼んでいたのですが、色々なお話を通じて、だんだんと今の形になったそうです。
続いて、豆まきの豆は、どうして大豆なのでしょうか。その理由は、大豆には、たくさんの栄養が含まれているので、鬼を追い出す力がいっぱいつまっているからだということです。
生のままの大豆ではなく、炒ってあるものを使います。これは、生のまま豆をまいて、もし芽が出てしまうと、せっかく追い出した悪いものが芽として出てしまい、育ってしまうといけないからだそうです。ちなみに、場所によっては落花生をまくところもあるそうです。
鬼はどこにでもいて、人々の心の中に入ってくることもあります。
「泣き虫鬼、おこりん
ぼう鬼、やだやだ鬼、ちらかし鬼」など、色々な鬼が少し油断すると心の中に入ってきます。
もし、ご家族や地域の方々と「豆まき」をすることがあれば、皆様の中にいるかもしれない鬼も、まとめて追い払ってしまいたいですね。
旭小の子供たちが、心の中の鬼に打ち勝って、明るく元気に学校生活を送れるよう、今月も全教職員で見守り、応援・支援してまいります。
家族を郷土を吉川市教育大綱
愛し 志を立て 凛として生きてゆく避難訓練（不審者対応）を実施
学年

男子

女子

合計

１年

１２
８８１６
１１
１３

８１２
８１０１４８１５７４３２６５２０２０
１６２６２５
２１４
７

２年

生活目標

３年
４年

正しい廊下歩行をしよう

５年
６年
なかよし１
なかよし２

合計日

曜

1

水 福祉学習：５年

2

行事予定

教室にバリケードを作成して避難

１３９

日

曜

15

水

木 体罰調査配布

16

木

3

金 支援担当訪問 特別日課５時間

17

金4
5678

土日
月
火 委員会⑧ 学校運営協議会
水 図書ボランティア 体罰調査回収日

18
19
20
21
22

土日
月
火 クラブ⑬（最終回） ふれあいデー
水9

木 スポーツタイム 体罰調査回収23

木 天皇誕生日

10

金 （東中学校は資料・動画）
土 建国記念の日日
がんばりウイーク
月 音楽集会1112
13
14

ＰＴＡ運営委員会

中学校入学説明会

授業参観・懇談会：なかよし

火 全学年５時間授業

行事予定
授業参観・懇談会：１，２年
がんばりウィーク
授業参観・懇談会：５，６年
５，６年５時間授業 ６年性教育
授業参観・懇談会：３，４年
４年５時間授業

スポーツタイム東中学校見学：６年

金 集金通知配付 教育相談日
25 土
26 日
27 月
2428

火 委員会（最終回）

デジタルシティズンシップ授業を実施

１月２３（月）に１，２年生、２５日（水）に３～６年生を対象に、デジタルシティズンシップ授業を実施しました。これまでは情報モラル教育でインターネットの危険性を学んできましたが、これからはデジタル技術を正しく理解し、もっと便利で楽しく、幸せな社会生活が送れるように活用する力を身につけ、社会に役立てようという、ポジティブで積極的なデジタルの学びを目的として取り組んでまいります。

校内書きぞめ競書会を開催
年生 薬物乱用防止教室を実施

１月１１日（水）に校内書きぞめ競書会を開催しました。2 学期末から練習を始め、冬休みも使って努力した成果を発揮しようと、長時間集中して作品を書く姿に成長を感じました。１，２年生もフエルトペンを使ってペン習字に取り組みました。作品は教室前の廊下に掲示しています。ご来校の際にぜひご覧ください。

毎月２１日を「ふれあいデー」として、働き方改革を推進しています。ふれあいデーの際には、職員が１６：５０に定時退勤するため、電話等に対応することができません。ご迷惑をおかけしますが、ご理解ご協力をお願いいたします。
夏休みの児童館利用について
♥利用時間
登録児童
自由来館児童H29.７.３

徳田児童館発行

７：００～１９：００
１０：００～１６：３０♥持ち物☎697-4668

暑くなってきましたね。いよいよ夏がやってきました。
児童館入り口の左側にある白いプランターには、やっとヘチマの芽がでてきました。事務室の引き出しに、数年間眠っていた種を使ったためでしょうか、発芽するのが少し遅かったようです。フェンスにかけてある鉢には、全て違う種類のお花を植えました。定番のペチュニアから鮮やかなバラまで様々です。
さて、今年は噂通り猛暑になるのでしょうか。水分補給や休憩等、しっかりとるように心がけましょう。そして楽しい夏休みにしましょうね。

今月は午前授業が多い月です。学校の予定を確認し、お弁当や水筒の準備をお願いします。

＊勉強道具…９：００～１０：００は勉強時間になっています。
１時間静かに学習できるよう、ドリルやご家庭で作った問題など準備をお願いします。学校の課題だけ
では、すぐに終わってしまうようなので多めに準備していただければと思います。
＊お弁当…午前、午後と利用する方はご用意下さい。
＊水筒…水かお茶のご用意をお願いします。
＊おやつ…１００円程度のもの。お家にあるもので構いません。
＊帽子…プールに行く時などに使います。
＊プール道具…児童館からプールに行く場合はお持ちください。
♪汗をかいた時のために、汗拭きタオルがあると過ごしやすいと思います。
♪学校に持って来てはいけないものは、児童館でも同じです。
（お金・マンガ・シール・カード等）☆ ３日（月）～６日（木）…クラフト教室～七夕たんざく作り～☆ １１日（火）…チャレンジ大会～それいけ！ぴったんこ！！～☆ １２日（水）…百万石交流会
１年生の皆で老人ホーム百万石矢巾口へおじゃまし、おじいちゃんおばあちゃんと交流してきます。
☆ １９日（水）…避難訓練

なかよし会☆ ２０日（木）…保護者会行事『夏まつり』
詳しくは、保護者会からのお手紙をご覧ください。

ヘチマ

★プールについて★
児童館から学校のプールに行く場合、朝に必ず『自分の地区名』と『プールの時間』をお子さんと確認しましょう。１年生など特に心配な方は、地区名や時間を紙に書いて、お子さんに持たせて下さい。当日のプール利用時間等が確認できない場合は、安全のためやむを得ずプールをお休みすることがあります。ご了承ください。
事故防止の為、地区の方とプール利用について必ず話し合っておきましょう。
（児童館からプールに行き、終わったら児童館に戻る事等。）
衛生面を考慮し、学校で指定された場所で着替えて頂きます。ご了承ください。
昭和町農景観整備事業補助金交付について◎趣旨
町内の農地が食料生産の機能以外に自然環境の形成や美しい農景観形成といった機能を併せ持つことから、癒しと安らぎを与えることを目的として交付するものとする。

◎対象者
次に掲げる要件のすべてを満たす者とする。
（１） 個人：町内に住所を有する者。
法人：町内に本社を有する法人。
営農組織：町内に事業者を有する組織で、町内の農地において、農景観作物（コスモス又はレンゲをいう。以下同じ。）を栽培する者。
（２） 町税等の滞納がない者。

◎対象農地
農景観作物の作付面積が概ね 500 平方メートル以上の昭和町内の農地◎補助金の額【コスモス】
基準額×作付面積 100 ㎡につき 0.3ℓ
JA 山梨みらいが当該年度に販売する種子の価格【レンゲ】
基準額×作付面積 100 ㎡につき 0.4 ㎏
JA 山梨みらいが当該年度に販売する種子の価格※基準額の種子の価格は町が JA 山梨みらいに確認するものとする。
※算定した額に 100 円未満の端数が生じたときは、切り捨てるものとする。
※算定した額が購入額を上回ったときは、購入金額を補助金の額の上限とする。
例）レンゲを 3，000 ㎡の農地に作付 基準額×30×0.4＝補助金額（購入金額が上限）◎交付申請
補助金の交付を受けようとする対象者は、下記の書類を当該年度の３月３１日までに町長に提出しなければならない。
（１） 昭和町農景観整備事業補助金交付申請書兼請求書（様式第 1 号）
（２） 購入先の機関、団体等が発行する農景観作物の購入量（前年度 1 月から本年度 12月までの間に購入したもの）が正確に確認できる書類の写し（３） 昭和町農景観整備事業実施概要書（様式第２号）（４） 実施場所の位置図（５） 振込口座の通帳の写し※申請者と振込先名義人が同一であること※虚偽の申請若しくは不正の手段により補助金の交付を受けたとき、又は補助金の趣旨に反すると認めたときは、補助金の交付決定を取り消し、又は既に交付した補助金の全部又は一部の返還しなければならない。
2020 年
各

JCF 3 級審判員講習会開催について位
長野県自転車競技連盟

2020 年 JCF 公認３級審判講習会開催について
皆様ますますご清栄のこととお慶び申し上げます。下記の日程で審判員講習会を実施することになりました。お忙しい時期と思いますが、奮って参加して頂く様、お願い致します。尚、参加希望者は、11 月 8 日（日）迄に下記まで申込下さい。

記
1.主催

長野県自転車競技連盟

2.期日2020 年１１月 22 日（日） ８：３０～１７：００

3.会場

松本市美鈴湖自転車競技場会議室（松本市三才山 1830）

4.講師

長野県自転車競技連盟登録 1 級審判員（予定）

5.受講者

JCF 公認 ３級審判員受験希望者

6.講習日程2020 年１１月 22 日（日）
受付

８：３０～

開講式

８：４０～

講義

８：４５～１２：１０
１２：５０～１６：１０

7.費用

試験

１６：１０～１６：４０

閉講式

１６：５０～参加費 ３０００円（ルールブック代１０００円を含む）
登録料 ３０００円（１年分諸費用１０００円を含む）

長野県自転車競技連盟にて登録される方は会員会費（年間２０００円）を同時に納入して頂きます。
8.その他

筆記用具・ノート等持参して下さい。
昼食は出ませんので、各自で用意して下さい。
費用は、当日会場で集めます。つり銭が無い様にお願い致します。

9.申込〆切2020 年 11 月 8 日（日）必着
不明な点がありましたら、下記までご連絡下さい。
長野県自転車競技連盟 審判委員会 伊藤清朗
URL : https://nagano-cf.org/＊今回の審判講習会受講者には前日 11 月 21 日土曜日開催予定の電子計時オペレーター講習会を無料で受講する事が可能です。
参加申し込み時に問い合わせください。
平成２４年度

第１回法律学教育ＦＤ／ＩＣＴ活用委員会

議事概要

Ⅰ．日 時：平成２４年６月２６日（火）１０:００～１２:００
Ⅱ．場

所：私立大学情報教育協会

事務局

会議室

Ⅲ．出席者：吉野委員長、執行委員、笠原委員、加賀山委員（事務局）井端事務局、森下主幹、松本職員
Ⅳ．検討事項
１．記録担当者の選出
２．学士力実現に求められる教育改善モデルの検討（１）事務局からの解説
大学改革プランに即応した『未知の時代を切り拓く教育とＩＣＴ活用』を１１月に刊行するため、１０月には、最終報告書の原稿のとりまとめを終了しなければならない。
●以下、「席上配付資料」（大学教育への提言報告書の目次（私案 1））に基づいて事務局より解説。
第２章の到達目標の解説を追加し、教育改善モデルを完結させる。
第３章は、すでに作成済み。
第１章（総論部分）を事務局長が書き下ろす予定。
１．国の発展と大学の役割・責任
２．未来に立ち向かう人材育成の現状と課題
３．主体的学修と質保証を目指すＩＣＴ活用の教育戦略
４．教員個人の教育から組織的教育の転換と課題
５．大学教員に求められる教育力と組織的取り組み
６．質保証に向けた教学マネジメントとガバナンス改革（２）教育改善モデルを実施するために必要な教育力について
2006 年に作成した「大学教育への提言・ＦＤとＩＴ活用」の中で、特に、(3)評価の方法以下の記述が重要（参考資料 1、15 頁）。また、医学部の「教員の教育業績ガイドライン」が参考になる（参考資料 1、15 頁の最後の部分、および、16 頁の(2)(4)以下参照）。
大学設置基準は、以下のように非常に抽象的である。
(1) 研究上の業績を有する者(2) 専攻分野について特に優れた知識及び経験を有する者。
(3) 大学における教育を担当するに相応しい教育上の能力を有する者
そこで、参考資料 1 の 17-18 頁のような「教育力」をまとめてみた。
●参考資料 11（2008 年）に基づいて、「大学教員に期待される役割とは何か」について解説。
(1) 発見の学識（scholarship of discovery）(2) 統合の学識（scholarship of integration）(3) 応用の学識（scholarship of application）臨床教育の必要性(4) 教育の学識（scholarship of teaching）●参考資料 2（2008 年 12 月）に基づいて「学士課程教育の構築に向けて（答申）」に基づいて解説。
1 段目のロケット：専門性は述べていないのでこれが必要
2 段目のロケット：教員の教育力
3 段目のロケット：大学におけるマネジメント●参考資料 5（国家戦略会議（2012 年））、8（国立大を広域再編）に基づいて解説。
「分厚い中間層」（自立できる経済力、能力を身につけ、社会に参加することを実感として理解できるように、初等中等教育を改革する。）
次世代を見据えた教育システムの抜本改革。
大学の統廃合等の促進を含む高等教育の抜本改革（資料 8）。
国立大学：平成 17 年（2017 年）に実践する。
私立大学：(1)建学の精神の高度化、(2)政策実現に資する大学、国際化（留学させる大学）に補助金を重点配分、(3)地域貢献の促進（街づくりプランに学生を参加させるなど、有機農法・エコ農法の促進に貢献など）、(4) 経営が成り立たない大学には解散の勧告権を発動する。
●参考資料 6（中教審部会報告）、席上配付資料（1 週間の授業に関する学修時間について）に基づいて解説。
米国と比較した場合、日本の学生の学習時間は非常に短い。
学習時間の確保についての財政支援を行う方針。
現在の補助金は、教員、職員、学生数の単価だけが基準にされてきた。
●参考資料 4（予測困難な時代において生涯学び続け、主体的に考える力を育成する大学へ（審議まとめ））に基づいて解説。
優位な人材を切望している。「答えのない問題」を発見してその原因を考え、最善解を導く力を必要としている（3 頁）。
大学および大学教員の責務。→質的転換の必要性（4 頁）。
質的転換（7 頁）。
・教育課程の体系化
・教育方法の改善
・成績評価の厳格化
・教員の教育力の向上
・学修成果の把握大学教員の 1 人の努力で解決できる問題ではなく、組織的に解決することが必要（9頁以下）。
今後の検討課題・各大学における学生の学修の実態の把握。
・大学における個々の授業において質を伴った学習時間を実質的に増加・確保させるために必要な方法や施策の基本的な方向性。
・教員の教育能力向上のための具体的な方法や施策の基本的な方向性。
・学修成果の達成度の把握やこれを重視した認証評価のあり方。
・全学的な教学マネジメントのあり方。
●参考資料 7（大学の運営・統治にもっと学生の参加を）に基づいて解説。
EU の「大学教育の質保証」会議の模様。
●参考資料 12（教育力）
・専門的な学識に関する「学士力」だけでなく、教育に関する使命感・責務、グローバル、地球規模という広い考え方を伴った「教育力」が必要であり、教員は、ロールモデル（背中を見て育つ）であることが必要。
・知識よりも考え方の教育へと移行すれば、科目数を減らし、時間的余裕ができる。
法学教員の教育力（委員長案）とその改定
法学教員に期待される専門性(1) 強い（バランスのとれた）正義感を持ち、法による公平な問題解決と平和の実現に貢献する使命感を有すること。
→バランスのとれた正義感を持ち、法による平等、公共の福祉および平和の実現に貢献する使命感を有していること。
(2) 実定法の原理と実際に精通し、それらを駆使して（創造的）問題解決する能力を有すること。
→実定法の原理とルールに精通し、それらを駆使して未知の問題を解決できること。
(3) 国内および国際社会の動向とその問題点を把握し、それに対応したプランニングを提案できること。
→国内および国際社会の動向とその問題点を把握し、広い視野から法的施策を提案できること。
(4) 法創造的な問題解決をし、またそれを教育する能力を有すること。
→法的な問題を分析、議論し、説得的に表現できる能力を育成できること。
(5) 教育方法の改善を工夫し、ICT などの教育技法を駆使して、効果的な教育ができること。

●委員案
・教育の目標：自立できる人の育成、なぜなら「教師は学生よりも先に死ぬ」から。
・予測不可能な問題を平和的に解決する能力。
・法学教育の目標：事案とルールとの間の分析能力、具体的な事案を平和的に解決する能力。
・学修者の質の確保
Ⅴ．今後のスケジュールについて
次回委員会：６月２９日（金）１５：００～１７：００
検討事項：教育改善モデル実現に求められる教育力以上
18．ニュースレター配信のご案内
日本数学会では, 会員専用のサービスとしてニュースレターを発行しています. ニュースレターは, 数学会関連の情報を取りまとめ, テキスト形式の電子メールとして原則毎月一回お送りしています．配信を希望される会員の方は, オンラインシステムの日本数学会 ID Activation System でお申込みください.
http://mathsoc.jp/comm/newsletter/（ニュースレター委員長 田村誠 記）
ＪＲ総連通信
２０２１年４月８日 №１４４５
全日本鉄道労働組合総連合会（ＪＲ総連） http://www.jr-souren.com

４月７日ＪＲ西労 ２０２１ＪＲ総連春闘妥結！

ＪＲ西労は４月７日、2021 年賃金引上げについて妥結しました。
ＪＲ西労は、17 日の回答指定日以降も回答が示されない中で、24 日に早期の回答を求め緊急申し入れをおこない、29 日にＪＲ西日本会社より 2021 年度賃金と年間臨給について、①定期昇給実施。ベースアップは実施しない。②年間臨給については、期末手当分は示されず夏季手当分１.３ヶ月が回答されました。
ＪＲ西労は、この間の社員の努力に対して不誠実な回答であるとして、持ち帰り検討としていましたが、４月７日中央闘争委員会を開催し、2021JR 総連春闘について妥結することとしました。
なお、システム労は来週以降、再度交渉をおこないます。
南葵音楽文庫ミニレクチャー

Vol. 13徳川頼貞と大田黒元雄～青春の音楽～
林淑姫
2018 年 3 月 10 日（土）11：00
南葵音楽文庫閲覧室（和歌山県立図書館内）
南葵音楽文庫和歌山県立図書館内
和歌山市西高松 1-7-38
tel.073-436-9500

大田黒元雄（1918 年 25 歳）『バッハよりシェーンベルヒ』『音楽と文学』創刊号「スクリアビンとデビュッシイの夕」（山野楽器店（1916 年 3 月）

（1916 年 12 月 9 日1915 年）

基督教青年会館）

徳川頼貞（1892-1954）と音楽評論家大田黒元雄（1893-1979）は 1910 年代はじめ、ともに英国に留学、第一次世界大戦前夜のヨーロッパ音楽を体験した。滞在期間は大田黒が 1912（大正元）年 12 月から 14 年 6 月、頼貞が1913（大正 2）年 9 月から 15 年 9 月である。重なる期間はほぼ半年、ロンドンで同じ演奏会を聴いてもいるが、親しく交わったという記録は見出せない。
帰国後の 1916（大正 5）年 8 月 22 日、大田黒元雄は芝三光町の徳川頼貞邸を訪れた。大田黒は前年に著書『バッハよりシェーンベルヒ』を上梓、新進気鋭の音楽評論家として、また同時代のヨーロッパ音楽を紹介する異色のピアノ奏者としても知られていた。頼貞は父頼倫の南葵文庫内に設けられた音楽資料室（のち音楽部）の運営にあたるとともに、音楽堂の建設計画を練っていた。夏の日の夕方、二人はシャリャーピンが歌う「ボリス・ゴドノフ」や「イーゴリ公」序曲のレコードを聴いて過ごし、話し込んで遅くなったので、夕食をともにした。頼貞は英国留学への途次ペテルブルグではじめて観たオペラ「カルメン」の話などをし、大田黒は辞するときグラナドスの楽譜を借りた（大田黒元雄『第二音楽日記抄』）。20 代前半の音楽青年の語らい。楽しそうだ。頼貞も翌年のクリスマス・イヴに大田黒邸で催された音楽会に出かけた様子である。二人は海外音楽の事情通としてジャーナリズムにも頼りにされた。1918（大正 7）年に来日したロシアの作曲家プロコフィエフとは特に親しい交友関係を結んでいる。
大田黒元雄は南葵楽堂の演奏会にもよく顔をだしたようだ。1919（大正 8）年 5 月、横浜在留の外国人によるアマチュア・オーケストラの演奏会を聴きに出かけた彼は、「南葵楽堂は気持ちのいいホールだ。あのホールで開かれる演奏会へ行くのは近頃での愉快な事の一つだ。」と書いているが（同上）、翌年 11 月のパイプオルガン披露演奏会の際には、ネイラー「序曲」の演奏に対してもオルガンについても厳しい評を残している（『第三音楽日記抄』）。
帰国後の二人が選んだ途は、一方は音楽ホールと音楽図書館の創設、他方は音楽批評、と異なってはいるが、それぞれの仕事の出発点となり、その後も変わらず彼らの活動を支え続けたものは、当時のヨーロッパ文化と音楽の体験にある。同じ時代と環境にあって共振する二人の交流は静かに進められていたようにみえる。
社団法人 私立大学情報教育協会
平成 21 年度第 6 回経営工学教育 FD/IT 活用研究委員会 議事メモ（案）Ⅰ．日時：平成 21 年 12 月 26 日（土）15 時 30 分から 17 時 30 分まで
Ⅱ．場所：私立大学情報教育協会 事務局 会議室
Ⅲ．出席者：渡辺委員長，玉木委員，中島委員，後藤委員，佐々木委員，井上委員，小池委員、井端事務局長，森下主幹，恩田，配布資料
資料 1 第 5 回経営工学教育 FD/IT 活用研究委員会 議事
資料 2 委員名簿
資料 3 本協会による分野別教育「学士力考察」の報告・提言について
資料 4 分野別学士力の考察
資料 5 情報教育研究委員会及び分科会のイメージ
資料 6 分野別教育における情報教育の検討について
資料 7 各委員からの提出資料
資料 7.1 経営工学の情報教育について(N)
資料 7.2 身につけて欲しい IT 活用能力と技術力，教育方法(K)
資料 7.3 経営工学人材の教育・育成方法の工夫(T)
資料 7.4 経営工学分野の IT 活用能力（案）メモ(I)資料 7.5 S 大学のシラバス(W)
資料 7.6 筧，山田，高橋，渡邉：e ラーニングによる協調型実習の設計法と「生産システム設計」授業への適用
資料 8 経営工学の情報教育について（平成 21 年 12 月 26 日現在）
資料 9 論文誌「IT 活用教育方法研究」贈呈について
参考資料 1 経営学の情報教育について
参考資料 2 会計学の情報教育について
検討事項
1.本日の記録担当
2.経営工学の情報教育について
3.今後の検討スケジュールについて
4.その他
議事概要
1.本日の記録担当を決定
2.経営工学の情報教育について～学士力の達成に向けた分野別情報教育について
2.1

本日の作業

資料 3～6 の説明の後，資料 7「各委員からの提出資料」に基づいて検討を進め，資料 8「経営工学の情報教育について（平成 21 年 12 月 26 日現在）」を作成する．1 時間で議論，1 時間で整理・作成
する．

2.2

事務局長からの経過説明

事務局長より，資料 3～6 に基づいて，分野別教育「学士力考察」の提言に関する経過説明と，分野別教育における情報教育の検討の方向性について説明があった．
2.3

各委員の提出資料に対する検討(1) 経営工学の情報教育について(N)A)参考資料 1 を参考にして，経営工学の事情に合わせた．
B)より専門的なソフトウェアも使えるようになることを意識した．
コメント a)経営学に寄り過ぎ
コメント b)到達目標Ⅰ：元の到達目標３，４，到達目標Ⅱ：元の到達目標１，２に対応している？
(2) 身につけて欲しい IT 活用能力と技術力，教育方法(K)
コメント a)リテラシは当然である．もっと理想のレベルについて検討すべきである．
(3) 経営工学人材の教育・育成方法の工夫(T)A)提出した資料の内容が，今回の検討の趣旨から外れている，と言う理由で，検討から除外する申し出が作成者本人からあった(4) 経営工学分野の IT 活用能力（案）メモ(I)A)経営工学に特化した，達成目標の表現を検討し，「何（が）できる」に統一した．
コメント a)関連科目例は，科目とキーワードが混在している．
コメント b)関係性としての技術（？）に注目すべきでは？
(5) S 大学のシラバス(W)および e ラーニングによる協調型実習
A)既に開講科目として準備されているものを紹介する．
B)プログラミングの講義・実験は，それぞれ３段階に分けている．
C)最終的には自分で行う問題解決に利用できる，D)情報（社会）倫理教育も行う．
E)数理科学実験においては，協調型の演習を含まれている．
F)教育事例については，S 委員の過去の報告事例もある．
2.4 学士力の到達目標ごとに必要な知識・技術の検討(1)到達目標ごとに，下記の知識・技術が必要なのではないか？
到達目標１：情報を収集，分析，ネット検索，論文検索の技術
到達目標２：問題解決能力
到達目標３：システムの構築
到達目標４：情報処理技術以外(2)まずはスタンスを決めないといけない．
到達目標１では，経営工学領域の特徴として，組織体についてしっかり教育する必要がある．学生が，将来，ICT を道具として活用できる様に，その見本として，授業では ICT を活用してうまく見せる必要がある．
到達目標３においては，ハンドシミュレーションではなく，うまく ICT やシミュレーションソフトウェアを使わせるように持って行く必要がある．
(3)今回議論している情報教育は，ICT だけでなく，システムまで含んだイメージとすべきだ．

(4)科学的に調査し，分析するために，ICT を活用する．ICT が企業や組織体の活動を支援している．
ICT・ソフトウェアを活用しながら，授業を進め，最後には，自ら，具体的に問題解決できることが望ましい．
(5)「情報教育」の定義をはっきりさせることが先決では？情報を活用した教育なのか？
(6)（事務局）「学士力の考察」の到達目標を，串刺しにしてまとめて欲しい．
2.4 基本情報とは何か(1)情報の所在はどこか，情報をどう入手できるのか，情報の信頼性・正当性はどう判断するのか？ど
この委員会でも検討している．
(2)集めた情報を数値解析・分析する際，中身を知らないまま「ブラックボックス」として扱い，ソフトウェアの出力を鵜呑みにすることがないように，適正な判断ができるように教育する必要がある．
(3)ソフトウェア以前の問題として，データの作り込みの方法やデータの裏側のデータ構造について理解し，自分で作業しながら，出てきたデータを検討し，その良否に気づく能力が必要である．
(4)アナログ的な学習も必要．「知的土方」をさせて，十分に「免疫力」を付けてから，自己判断ができるようになればよい．
(5)解のない問題のシステム化，判断，考え方のグリッド化，情報をもらうための工夫，政策グリッド，情報を組み合わせた結果が適切かどうかの判断，修正ができて欲しい(6)社会に散在した知恵をかき集めて，解析ができるレベルに達して欲しい．
(7)先生方ができるレベル，よりも，理想のレベルを記載すべきである．
2.5 記述の際の主語は学生？大学？教員？
(1)到達目標・到達度：学生の資質として，身に付けさせて，できるようにならなければならないもの：・・・できる(2)教育内容・方法は，教育する側：・・・させる
2.6 情報システム・ICT の位置付け(1)システムを情報システムだけに限定して良いのか？
(2)リテラシーの位置付けは？
(3)企業や組織体の業務活動に関して，情報システムをどう位置付けるか．
(4)ICT ありき，では？「ICT を使って・・・」(5)経営工学は経営学と視点が異なるのでは？
(6)（事務局）私情協としてアクレディテーション化を目指す．
2.7 「経営工学の情報教育」の作成
これまでの議論に基づいて，資料 8「経営工学の情報教育について（平成 21 年 12 月 26 日現在）」を作成した．
3. 今後のスケジュールについて
次回の委員会
日時：2 月 23 日(土) 午後 5 時 30 分から午後 7 時 30 分まで
以上．
平成３０年度入寮内定者のみなさんへ
寮 務 主 事

平成３０年度４月荷物搬入と開寮について
１ 荷物搬入の日時について※混雑を避けるため，原則下記の日時とします。都合が悪い寮生は，寮務係まで相談に来てください。
【高学年寮生（班長，指導寮生，フロアリーダー，寮生会執行部及び各種委員会委員長を除いた新３年生～新５年生の寮生）】
平成３０年３月３１日（土）１３：００～１６：００【低学年寮生（新２年生）】（１）Ｍ科・Ｅ科・Ｉ科
平成３０年３月３１日（土）（２）Ｃ科・Ａ科
平成３０年３月３１日（土）１３：００～１４：３０
１４：３０～１６：００【班長，指導寮生，フロアリーダー，寮生会執行部及び各種委員会委員長】
平成３０年３月３１日（土）９：００～１３：００（※寮指導学生研修会は１３：３０から開始します。）
２ 荷物搬入の手順について（１）寮務係で居室の鍵（大志はカードキーも）を受け取る。（寮指導学生研修参加者は玄関の鍵も受けとる。）（２）居室に荷物を搬入する。（貴重品は必ずロッカーへ入れて鍵をかける。）（３）居室の鍵をかける。（同室者が搬入中の場合は同室者に施錠をお願いする。）
３ 荷物搬入に関する注意事項（１）荷物搬入後は，開寮日（４月４日（水））まで寮には入れません。
（２）上記日時には荷物搬入ができない寮生は，必ず寮務係まで申し出ること。
４ 開寮について開寮日時
平成３０年４月４日（水） ８：３０
HR・健康診断・クラス写真撮影があります。
点呼時刻 ２０：００ （栄志寮・創志寮男子は２２：００）

重要 必要に応じて「臨時帰省届」及び「外出届」を提出すること。
５ 風呂及び食事について○風 呂
４月４日（水）の夜から開始します。
○食 事
４月４日（水）の昼食から開始します。（寮指導学生研修会参加者は別途）

６ 次年度行事について
アセンブリ・寮生総会 平成３０年４月１１日（水）２０：１５
防災避難訓練平成３０年４月１８日（水） 予備日４月２５日（水）
KN-73 トレッド・ミル（国立栄養研究所御指導）
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〒561-0811
大阪府豊中市若竹町1-9-1
TEL : 06-6398-7177
FAX : 06-6398-7178

V2 -2404
Ichthy 編集委員会
編集委員長
本村浩之（鹿児島大学 総合研究博物館） J-Stage 担当 2020 年 7 月 1 日～
E-mail: motomura@kaum.kagoshima-u.ac.jp
編集委員
井藤大樹（徳島県立博物館）2022 年 3 月 1 日～
木村祐貴（大阪府立環境農林水産総合研究所）2021 年 5 月 1 日～
中村潤平（いおワールド かごしま水族館） 2020 年 7 月 1 日～
畑 晴陵（スミソニアン自然史博物館）2021 年 2 月 1 日～
藤原恭司（国立科学博物館） 2020 年 7 月 1 日～
松沼瑞樹（京都大学総合博物館） 2020 年 7 月 1 日～
宮本 圭（沖縄美ら島財団 総合研究センター）2021 年 2 月 1 日～
吉田朋弘（海洋生物環境研究所） 2020 年 7 月 1 日～
和田英敏（東京大学総合博物館） 2020 年 7 月 1 日～
（五十音順）
編集委員の任期は 3 年とする。再任は妨げない。
2014.7.27（ 日 ） 10:00～
和泉シティプラザ北棟 5 階調理実習室
講師：ジョアン・ロジャーズさん（１）アンザック・ビスケット（Anzac biscuits）≪材料≫（10～12 個分）
・小麦粉
1 カップ
・ロールドオーツ
1 カップ
・ブラウンシュガー2/3 カップ
・乾燥ココナッツ
2/3 カップ・バター
125 グラム・ゴールデンシロップ
大さじ 1（メープルシロップやパンケーキシロップでも可）

・重曹
・水

小さじ 1
小さじ 1

≪作り方≫
①②
③④
⑤⑥⑦

オーブンを 170℃で予熱する。天板にベーキングシートをひく。
小麦粉を大きなボウルに入れる。ロールドオーツ、ブラウンシュガー、乾燥ココナッツを入れてかき混ぜる。
鍋にバター、シロップ、水を入れる。バターが溶けるまでかき混ぜる。重曹を入れてかき混ぜる。
③を②に入れ、混ぜ合わせる。
大さじ一杯分を取り、ボールを作る。天板にのせ、5cm 間隔をあける。フォークで少し平らにする。
10～15 分間、金茶色になるまで焼く。
10 分間冷ました後、やさしく金網台に移し、完全に冷ます。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊<メモ>

（2）スイートコーン・フリッター（Sweetcorn fritters）≪材料≫（12 個分）
・小麦粉
3/4 カップ・ベーキングパウダー
小さじ 1・卵1個・コーンクリーム缶
440 グラム・タマネギ（サイの目切り）
小1個（中を半分でも可）・塩コショウ・ハーブや香辛料（例：パセリやチリパウダー）
・油

≪作り方≫
①
②
③

小麦粉、ベーキングパウダー、塩コショウをボウルに入れる。卵、スイートコーン、タマネギを加え、混ぜ合わせる。
フライパンで油を温める。大さじ山盛り一杯の混ぜ合わせたものを入れる。
金色になるまで焼き、ひっくり返して反対も焼く。
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊<メモ>
しのだ夢学園

自律…自ら考え、学び、判断し、行動する自主性のあるたくましい生徒の育成

ともに伸びようとする子

努力…努力の過程を大切にし、最後までやり抜くねばり強い生徒の育成
誠実…自他の人格を尊重し、友情や人間愛によって支えあう優しい生徒の育成～みとめる、つながる、高め合う～

令和３年２月号「自分の人生を見据えよりよい選択を！」校長 中塚 寿次
明日は節分、明後日は立春で、暦の上ではもうすぐ春となります。まだまだ吹く風は冷たく気温も低いですが、陽射しに少し力強さを感じるようになりました。生き物も春に向けての準備を始める時期です。「立春」「立夏」「立秋」「立冬」と季節の変わり目がありますが、その前日を「節分」と言い、江戸時代から「立春」の前日だけを「節分」というようになったそうです。「節分」には、家から鬼（邪気）を追い払うために、まめまきをするという伝統行事があります。ご家庭でも、１年無事に過ごせますようにという願いを込めて、家族みんなで豆まきをされてはどうでしょうか。特に、今年はまだ新型コロナウイルスによる緊急事態宣言が発令されています。新型コロナウイルスという邪気をしっかりと追い払いたいものです。生徒の皆さん、そして保護者・地域の皆様には、引き続き感染防止に御留意ください。
さて、３年生は卒業まであと１か月あまりとなりました。進路決定に向けて、そして来年度の新たなステージの自分に向かって日々努力していることと思います。進路を決定するにあたり意識してほしいことがあります。それは、自分の人生は自分で決めるもの、そして自分で責任をもつものだということです。中学校までは義務教育で、保護者の方や先生など様々な周囲の人から守られ支えられてきた生徒の皆さんも、それぞれの道に進むことになります。それぞれが様々な人と出会い、様々な経験を通して、自分の進路を決めようとしていることでしょう。そういう点でも、「十五の春」は大人になる大切なきっかけといえると思います。
ぜひ自分の生きる道を意識し、自分の人生を自分でしっかり考えてほしいと思います。将来に向かって自分で努力しはじめるいい機会にしてほしいものです。そして、４月からはその進学先で、自分の夢や希望を掲げながら、更に自分を成長させてください。
中学校の卒業は、決してゴールではありません。スタートなのです。中学校を卒業する
ことは、本当の意味での自分の人生のスタートだと言えると思います。自らの責任で自分の進むべき道を次々と選択し、その選択した先でどう頑張るかを自分で決めることになるからです。これからの人生の中には、順風満帆な時だけではなく、思うように物事が進まないこともたくさんあると思います。そんな時、「あの時にこうしていればよかった。」と後悔したり、周りの人や環境のせいにしてしまったりすることはよくあることです。しかし、自分の人生は自分で決めるもの、そして自分で責任をもつものです。後で後悔をしたり、周りの人や環境のせいにしたりせず、自分の責任で後悔のないよう、そして、自分の人生にとって「よりよい選択」をしてほしいと思います。頑張ってください。

☆保護者の皆様へ「子どもの成長を支援するために」その４
引き続き、上記テーマの講演の内容を紹介したいと思います。
（４）「子どもの成長には、大人からの働きかけが必要です。
だから、大人も子どもの成長とともに常に努力する必要があります。」
・子どもが社会性を習得するまで時間がかかります。親も父親・母親になるまで時間がかかります。
だから、支えてくれる人の存在が不可欠です。
・いい大人になる努力が子どもの成長につながります。
講師の先生は、「東京・目黒区で、5 歳の女の子が父親に暴行を受けて死亡した事件で、自宅から『パパ、ママごめんなさい。ゆるして』という悲痛なメモが見つかった。虐待を行う親に対して、謝り許しを請う。それほど、子どもにとって親は重要な存在です。」とおっしゃっていました。「親も父親・母親になるまで時間がかかります。」という言葉が心に残りました。私たち大人（親）は子どもにとってとても影響力の大きな存在です。それゆえ、子どものよりよい成長のためには、大人（親）も努力しなければならないということを、心に刻みたいと思います。

信太中学校ブログ 笑顔と思いやりあふれる信中に！」を公開しています。
「信太中学校ブログ
笑顔と思いやりあふれる信中に！」「信太中学校ホームページ」

日々の子どもたちの様子を学校だよりをカラーご覧ください。

でご覧ください。

信太中学校2月行事計画

日 曜
1

月

2火

3水

4木

ゆ⇒金4

1，2 （45年分
生教 授
育 業相 ）

信太小学校

鶴山台北小学校

鶴山台南小学校

2月行事計画

2月行事計画

2月行事計画
登校指導（中学年） 研究授業（４年のみ５時間）
SC来校（午前中）A

他校代休

諸費振替（2，3月分）

ICT

あいさつ運動（給食）ゆ⇒金5

登校指導 のびのびタイム
残量調査（〜5日、5年のみ）

SCにこちゃんクリーンデー

3年生特別選抜懇談

5年のみ残量調査2/5まで
たてわり朝礼・たてわり自由遊び（コロナの状況により無しの可能性あり）

不審者対応避難訓練談

SC

5

金6

土

7日

8

月 各種委員会

9

火 ICT

10 水

ゆ⇒水5

1，2年生実力テスト※ 諸費振替日(2・3月分）

入学説明会（14〜）

ICT来校委員会

クラブ（３年見学）ICT
校内書初め展（〜15日）

諸日振替（2・3月分）

授業参観（2,3時間目） のびのびタイム

たてわり色紙作りにこちゃんクリーンデー
授業参観（2,3時間目）

朝礼 書初め展表彰

建国記念の日建国記念の日

3年生私立受験者以外
私学（3時間授業）

入試

11 木 建国記念日

祝日

12 金 おはよう大作戦+あいさつ運動（環境保健）SC

建国記念の日

入学説明会１４：００～

つながりタイム
選挙管理委員会発足

13 土
14 日
15 月 Bゆ⇒木5

特別選抜出願委員会

校内書初め展（～2/19）
たてわりクリーンデイ

16 火

3年2組以外４時間授業

ＳＣ

17 水 ４５分授業 あいさつ運動（体育） Jアラート ゆ⇒木３ ICT

避難訓練

下校指導 選挙公示にこちゃんクリーンデー※豆の木タイム

授業参観（2時間目～3時間目） （コロナの状況により無特別選抜学力検査

18 木
19 金 SCICT来校しの可能性あり）

新１年ＰＴＡ抽選（代理）

６年生スキー教室
つながりタイム

SC来校

20 土
21 日

23 火
24 水

クラブ⑥（コロナの状況により無しの可能性あり）
６年本の返却（2/26まで） ICT来校

クラブ（最終）22 月 ゆ⇒木６
天皇誕生日
１・２年生学年末テスト

祝日
3年生
一般選抜懇談天皇誕生日

SC ※豆の木タイム

天皇誕生日にこちゃんクリーンデー

25 木
26 金
27 土
28 日

天皇誕生日

入学説明会 たてわりクリーンデイ終了
役立ち隊

SC

つながりタイム

げんきっ子

愛集幼稚園学校探検(レッドの時は中止)
columns

新 ・ 社 会 楽 - 7 5

後藤滋樹

ごとう・しげき：早稲田大学 理工学部 情報学科教授。
APNG議長、APAN副議長などアジア太平洋のインターネット界で活躍している。
goto@goto.info.waseda.ac.jp

アナログ感覚なんでもデジタル
テレビ放送のデジタル化が進展している。ビデオカメラは以前からデジタル型が普及していた。音楽の世界
ではアナログレコードは珍しい存在となった。レコード屋へ行っても買うのはレコードではなく、CDである。
時計はアナログが善戦している分野だ。腕時計も掛時計もアナログ時計がたくさん使われている。ただし純然たるアナログ時計は貴重品である。クオーツ（水晶時計）というのはデジタル技術なので、時計の表示部がアであるが、鉄道のレールや電車の車輪がすり減るのはナログの針になっているだけだ。
電話でもデジタル化が進展している。ISDNはデジタルの代表である。私が最初に携帯電話を使ったころ事故のもとである。お寺でも御本尊の金の仏像がすり減ったのでは信心も薄れる。

は、アナログ式が普通だった。そのサービスは数年前

アナログレコードの時代には、マニアは同じレコードに廃止された。現在の携帯電話は多くの国でデジタルを2枚購入したという。1枚は保存用で、もっぱらほかが主流である。PHSもデジタルだ。の1枚を聴く。聴くたびに針がレコードの溝を擦る。ア
ナログ時計の時代には、軸受に硬い宝石を入れて磨すり減るアナログ耗を防く技術があった。
自転車のペダルが減るのは愛用のしるしだとしても、私がアナログらしさを感じるのは、「すり減る」という現象だ。たとえば駅の階段の石がすり減っている。そブレーキが減ると危ない。チェーンはすり減ると切れてしまう。タイヤが磨耗するのも危険である。

れを眺めると、毎日何万人という人の足を支えている階段だという実感が湧く。お寺や神社の石段も同じだ。 デジタルにも弱点
階段が新しい石では、ありがたい感じがしない。
昔は万年筆という筆記用具がよく使われていた。ペ

デジタルはすり減らない。コピーしても画質が劣化しン先は金属製なのだが、長年にわたって愛用しているない。何回聴いても同じ音質である。長年使った時計とすり減る。その減り方に個人の癖が出てくるのがおでも電池を入れ替えれば、ほら正確だ。電話で通信をもしろかった。

するときも、遠距離だからといって信号が減衰するわけ愛用するという意味では、私の古い自転車のペダルの靴底の当たる部分が微妙にすり減っている。同じ自ではない。これは大きな利点である。情報通信はデジタル技術の恩恵を受けている。

転車に付いている棒で叩く形のベルも、棒の当たる箇

ただしデジタル技術にも弱点がある。細かく見ると、所がへこんでいる。これには相当の年期が入っているデジタル回路にもアナログ的な部分がある。減衰した証拠だ。

信号や雑音の中から正しい情報を復元できないときに本尊が減ると困る

そうなると情報がメチャメチャとなって、意味をなさない。
このような状態ではエラーが起こり、まったく使い物にすり減るのがアナログ的とは言っても、肝心な箇所が減ると困る。駅の階段がすり減るのは長い歴史の証拠

252 INTERNET magazine 2001/4ならない。デジタルは、調子が悪いときには徹底的に悪くなってしまう。

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illustration: Harada Kaori

は、1が0になったり、0が1になったりすることがある。

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令和５年度第２回自治体等ＦＭ連絡会議多摩地域会の開催報告

開催日時

令和６年２月６日（火）会

武蔵野プレイス場

参加者数

４階

多摩地域会代表幹事

八王子市

契約資産部資産管理課

狩野健太

午後２時から午後４時まで
フォーラム（東京都武蔵野市境南町２丁目３番１８号）

３５人

内容報告
１

講演「公有財産の活用や公民連携による取組事例」
講師

大和リース株式会社目黒勲氏

講演「八王子駅南口集いの拠点整備」について
講師

八王子市

拠点整備部

原清氏

今回の多摩地域会では、公共施設マネジメントの推進に関する内容に関して二部構成とし、第一部で大和リース株式会社

目黒

勲

氏から、民間事業者の視点での公有財産の活用や公民連携による取組事例について、第二部で八王子市拠点整備部

集いの拠点整備課長

原清氏から、自治体担当者の視点でＰＦＩ事業として取り組んでいる八王子駅南口集いの拠点整備事業についてご講演いただきました。
まず、第一部の講演では、多岐にわたる事例の中で有効な手法として挙げられる、設計・施行を一括で発注し工期を短縮できるデザインビルド方式や、工期の短縮以外にもコストの低減等も図ることが出来る賃貸借（リース）方式による整備手法のほか、新たな財源確保として選択肢の1 つとなる定期借地方式による整備手法という従来の手法とは異なる手法について、メリット・デメリットも含めて民間事業者の視点から説明していただきました。
多くの自治体において、人口減少等により限られた財源や人員体制の中で、公共施設の老朽化への対応や維持管理をどうやって効果・効率的に取り組んでいくかが課題であり、いくつかの自治体では包括管理業務委託の導入に向けて検討しているなどの意見が事前に実施したアンケートからも見受けられたところです。また、賃貸借（リース）方式については、時代の変化に対応した公共サービスの提供が求められていくことを鑑みると、財政負担の平準化や費用を抑えることができるため、優先順位が著しく高くない場合であっても早期に事業着手することができるなどのメリットもあり、検討すべき選択肢の 1 つであるという印象を受けました。特に豊島区の旧平和小学校跡地活用は、対象エリアを限定出来れば学校の建替え等で順次行う整備手法としてかなり有効なものであると感じました。
次に、第二部の講演では、公民連携手法の 1 つでもあるＰＦＩ事業として実施している「八王子駅南口集いの拠点整備」について、計画の策定から都市計画変更手続きなどを経て契約締結に至る一連の流れを「事業のあゆみ」として自治体担当者の視点から説明していただきました。複合機能を有する施設として成功させるには、庁内会議や有識者会議の充実を図り、縦割りを感じさせない検討体制の構築すること、民間事業者の意見を踏まえ、国内外における最新の情報や技術を導入すること、市民意見を反映させ、施設運営などソフト面に着目した事業として推進すること、という 3 つのポイントが重要であり、それによって事業目的でもある「市民のＱＯＬ向上」が実現するということでした。利用者である市民の視点になって、求められる機能や必要となる財源のバランスを意識しながら、公共施設マネジメントを推進していかなければならないと改めて感じたところです。
【第一部

２

講演】

【第二部

講演】

その他
終了後に行った参加自治体へのアンケートでは、「 普段は公有財産に直接関わる業務を行っている訳ではなかったため、民間企業や行政がどのようなことをしているのか勉強になった。」「八王子市の事例については、大変大きなプロジェクトで当方の自治体ではなかなか当てはまるようなプロジェクトではないが、事業の進め方自体のエッセンスはすべて詰まっているプロジェクトであり、参考になるものと感じた。
」「公民連携でプロジェクトを進めるときに、計画策定で軸となるビジョンを定めること、庁内で検討会議を重ねて関係課と連携して進めることが重要だと改めて感じました。事業のあゆみを聞き、過程や担当者の思いを聞くことができ、非常に参考になりました。」などの感想をいただくことが出来ました。
こうした声を踏まえると、参加した自治体にとって二部構成で実施した今回の内容は、今後の業務に取り組む上で有意義なものになったのではないかと思います。
今後も、社会情勢や市民ニーズの多様化等に対応しながらＦＭを進める各自治体にとって、顔の見える関係での連携強化や活発な情報共有の一助となるよう、多摩地域会を開催していきたいと考えております。引き続き、構成自治体の皆様をはじめとする関係者のご支援・ご協力を賜りますようよろしくお願いいたします。
令和６年度版

奥州市未来の活力産業育成事業

奥州市では、製造業を主たる事業として営む中小企業等が「企業競争力の強化に資する」次の事業を実施する場合に、補助金を交付します①積極的な自社PRで新たな展開を！（展示会等出展事業）
新規取引先獲得を目指しての他地域等への自社のPRを促進・後押しします②従業員研修・講習受講で企業力UPを！ （競争力強化研修事業 ）外部機関より講師を招いて行う自社研修や各種講習への従業員派遣を促進・後押しします③多様な連携で新たなアイデアを！（共同開発研究事業）
他企業や大学などとの共同による新製品・新技術の開発を促進・後押しします④ものづくりを更なる高みへ！（国際規格等認証取得事業）
販路拡大、営業機会の創出や地球環境に配慮したものづくりを促進・後押しします※申請書の提出期日は、事業実施（着手）日の１週間前まで！
例：小間料等を既に支払っていても、展示会前の申請であれば補助の対象となります■補助金活用例
展示会等出展補助

機械要素技術展、スーパーマーケットトレードショー、メカトロテックジャパン、ビジネスマッチ東北、就職ガイダンスなど※Web形式の展示会も可

競争力強化研修事業

５Ｓ研修や品質保証研修、クレーン操作講習、玉掛け講習、デジタル化・ＤＸ推進のための専門家派遣など※Web形式の講習も可

共同開発研究事業

２社以上の企業等が共同で新商品開発

国際規格等認証取得

ISO14001、9001等の新規認証取得※予算の範囲内での交付となります

岩手県奥州市
商工観光部企業振興課℡0197-34-2331・2332

http://www.city.oshu.iwate.jp/

展示会等出展事業
補助対象経費

補助額

国、地方公共団体その他市長が適当と認める団体が主催し、又は後援する展示会、博覧会、見本市等に小間を借り上げて自社の製品、技術、サービス等を展示する際の小間料及び小間装飾料、旅費並びに輸送費

当該経費の２分の１以内の額とし、10万円を限度とします。ただし、小間料が20万円を超える展示会に出展する場合は、当該経費の２分の１以内の額で25万円を限度とします。

※小間料が無料かつ一般入場者の入場料が無料の展示会、販売を伴う物産展等への出展については、対象にならない場合があります

競争力強化研修事業
補助対象経費補助額

外部機関による工程改善、マーケティング強化等の企業の競争力の強化に資する研修等を実施する際の講師等への謝金及び旅費又は自社従業員を研修等に派遣する際の受講料、旅費、教材費及び検定料

当該経費の２分の１以内の額。ただし、10万円を限度とします。

※講習等を伴わない検定のみの受験料については、対象にならない場合があります

共同開発研究事業
補助対象経費

補助額

企業と大学、短期大学、高等専門学校等、公設試験研究機関若しくは独立行政法人の試験研究機関、又は複数の企業が共同で製品開発研究等を実施する際の原材料費、機械装置費、工具器具費、技術指導費、外注加工費、システム構築費、旅費、賃借料、文献購入費、消耗品等の対象事業の実施に直接要する経費（直接人件費を除きます。）

当該経費の２分の１以内の額。ただし、25万円を限度とします。

国際規格等認証取得事業
補助対象経費

補助額

国際規格等（ISO規格、JISQ9100、ＩＡＴＦ16949、ＦＳＳ
Ｃ22000、エコアクション21、ＨＡＣＣＰ等）の認証を新規に取得する場合に審査登録機関等に支払う申請料、基本料、審査料、認証・登録料及び旅費並びに専門家への委託料（市外に立地する事業所と同時に認証を取得する場合は、それぞれの事業所の従業員数で按分した経費を対象とする場合あり。）当該経費の２分の１以内の額とし、30万円を限度とします。ただし、エコアクション21の認証を取得する場合は、20万円を限度とします。

※平成31年4月1日から、補助対象となる国際規格等の範囲を拡大しました(下線部)※すでに取得している規格の継続申請については、原則対象外です

詳しくはお気軽にお問い合わせ下さい！
担当：奥州市商工観光部企業振興課 ℡：0197-34-2331（直通）
基盤技術課題

材料科学研究所
概 要
材料科学研究所は、原子力・火力発電用構造材料の損傷・劣化機構の解明、寿命評価法・非破壊検査法の高度化から、二次電池材料、半導体材料、超伝導材料などの機能材料の開発・評価に至るまで、電気事業の材料諸問題に関わる研究を推進している。

課題毎の成果
原子力材料【目的】

軽水炉冷却水の水管理／処理および材料腐食に及ぼす環境影響評価に関する分野の基盤技術力を向上させ、被ばく低減と材料健全性確保の観点から原子力発電プラントの現場支援を行う。
【主な成果】• 被ばく低減を目的とした、酸化物の溶解挙動に基づく加圧水型軽水炉（PWR）の停止操作時における水質管理を提案した 。
•PWR 炉心部模擬環境下での放射性腐食生成物の燃料被覆管への付着量と水質の関係を明らかにし、被ばく低減のための指針を得た 。

火力材料
【目的】

超高温材料・遮熱コーティングなどの材料開発により火力発電効率の向上に貢献するとともに、革新的なセンサ等を用いた材料評価技術の開発により発電設備の運用信頼性向上に寄与する。
【主な成果】• ガスタービン動翼表面に多孔質セラミックスを溶射することにより、遮熱性に優れたコーティングを成膜できることを確認した［Q0 9 0 0 4］。
• ボイラ配管の複雑形状部に適用可能な探触子およびスキャナーを用いて、溶接部の損傷を二次元的に自動探傷できる小型超音波探傷システムを開発した［Q0 9 0 0 2］。

エネルギー変換・貯蔵材料【目的】

高効率水素製造技術の開発、太陽光発電の最適導入に向けた屋外発電特性評価技術の開発など、新・省エネルギーに関する材料／評価技術開発を進める。
【主な成果】• 電解質の薄膜化と電極材料の高性能化により 6 5 0℃付近での作動を可能にした固体酸化物形燃料電池セラミックリアクターを用い、燃料電池の逆化学反応を利用した水蒸気電解により世界最高性能の水素製造特性（1.2 5V ＠ 0.5A ／ cm2）を得た［Q0 9 0 0 8］。
94材料科学研究所• 太陽光発電評価にとって重要な、太陽光が上空で散乱する分光日射分布の天気による変化を、理論的に説明することに初めて成功した［Q0 9 0 0 9］。

先進機能材料【目的】

超伝導材料や半導体材料における革新的な機能の創出を目的として、基礎物性制御技術と結晶成長技術を駆使して、次世代の電子機能材料を開発する。
【主な成果】• 新たな超伝導体である鉄系 Fe（Se、Te）材料の薄膜作製に取り組み、超伝導転移温度（Tc）が 1 0K に迫る薄膜合成に成功した。また、ホール係数測定を行い基本的な電子物性を明らかにした 1）（図 1）。
• 有機単結晶材料を使った半導体開発として、有機単結晶と 2 成分イオン液体を用いた新たな電界効果トランジスタを提案し、イオン液体の最適化を進めて、1 0 0Hz 以上の高速動作が可能となることを見出した 2）。

PD 制度に関する非破壊検査の高度化【目的】

原子力発電所の非破壊検査技術の信頼性向上に資するために、超音波による再循環系配管溶接継手の応力腐食割れ深さ測定の性能実証試験（PD 試験）結果の統計分析を行う。
【主な成果】
2 0 0 9 年 3 月までの PD 試験の分析結果から、配管の応力腐食割れ深さ測定精度は、誤差平均± 1 mm、標準偏差 2 mm と、世界的にみてもトップクラスであった［Q 0 9 0 2 0］。

その他の文献 1 ）Phys. Rev. B 81, 054515（ 2010 ）、2 ）Organic Electronics 10, 1579（ 2009 ）.
(a)

(c）

(b）

（a）電極をつけた Fe（Se、Te）超伝導体薄膜（黒い櫛形が薄膜材料）、（b）低温測定用の試料ホルダーに装着し(a) 電極をつけた Fe (Se, Te)超伝導体薄膜（黒い櫛形が薄膜材料）、(b) 低温測定用のた状態、（c）超伝導マグネットに挿入して測定。
図
1 パルスレーザー堆積法で MgO 基板上に成長した、10K に迫る超伝導転移温度を示す新規鉄系超伝導材
試料ホルダーに装着した状態、(c)超伝導マグネットに挿入して測定。
料 FeSe0.5Te0.5 薄膜の物性測定中の写真

図 1 パルスレーザー堆積法で MgO 基板上に成長した、10K に迫る超伝導転移温度を示す新規鉄系超伝導材料
95

FeSe0.5Te0.5 薄膜の物性測定中の写真
Digital Life 數位生活 文 編輯部

數位生活NAS原來這麼用！
滿滿的應用大平台

約莫十年光景，數位資訊以驚人的倍數成長，然而相關的產品及裝置體積卻越來越精巧，以往的外接儲存裝置再也滿足不了時尚哥及潮流妹們的儲存備份需求，儲存這檔事逐步進入雲端時代，網路儲存裝置(NAS) 就悄悄然的佔據科技人的生活，如果你有大量的高解析影片、音樂及數位相片儲存需求，NAS絕對會是你不容錯過的雲端儲存好物！

Digital Life

備份儲存 老神在在
備份跟儲存可說是NAS的原創
目的，當入手一台 NAS 後，它可相容巿面 1TB 至 10TB 不等的大容量儲存
硬碟，只要先評估好現有的資料量及未來資料量成長的可能性，再購入所需容量的硬碟，需要多大空間就有多大，可以裝飽你的儲存需求，所以不管三七二十一，立馬將歷年來存放在電腦中的照片、多年蒐集的音樂CD、以及出國旅遊的影片備份到 NAS 裡。
由於NAS是網路裝置，它的傳輸全仰賴一條網路線，

備份的好習慣，不必再擔心桌機硬碟出狀況，資料一將它跟家中的路由器連接，即可利用網路芳鄰的方

去不復返的慘案發生。除了桌機筆電外，就算是置放式上傳，抑或是原來就存放在 USB 外接儲存盒的資

在免費空間如dropbox、Google Drive、OneDrive、料，也能直接將 USB 外接盒插入 NAS 的前端 USB 連

ElephantDrive等的資料，也能安裝對應的App跟著你

接埠，立即單鍵備份達陣。最棒的當然是廠商提供的的帳號連動使用，將所有分散的檔案萬流歸宗，NAS排程備份，只要在NAS端設定好來源端及目的端，就就是這麼好用！

能按日依時將寶貴的資料備份到 NAS 上，養成定時出門在外 隔空取物
相信你一定遇過筆電沒有隨身攜帶，卻又急著要找一張照片或一份文件，此時你會怎麼做呢？打電話請家人
幫忙開筆電？然後必需輸入使用者密
碼，所以密碼再也不保密了，接下來則
是記憶大考驗，因為你需要口述存放路
徑，層層關卡最後只好選擇放棄，檔案
還是等回家再自己動手找吧！一旦你有了NAS之後，即使在手機上也能透過應
用程式AiData從異地取得所需的照片或文件。而要使用這項便利功能，首先需要確認 NAS 是處於網路的環境下運作。
一般家用路由器皆具有UPnP的功能，因此只要在路

AiData應用程式，就能順利隔空取物，將檔案下載至

由器上開啟此功能，接著在NAS端取得專屬的DDNS

手機或是採用Sharelink分享連結的方式寄出郵件；倘

服務Cloud ID帳號並啟用，系統即會自動偵測路由器

若是相片圖檔，還可直接分享至社群網站哦！

相容性，並將相關服務開通，此時在手機上安裝了
2 / 2017.3-4 數位狂潮 DigiTrend

數位狂潮 DigiTrend 2017.3-4 / 3

Digital Life 數位生活

數位生活Digital Life

推薦應用 Apps

手機拍照 隨存分享Takeasy 94 狂在手機拍照功能不斷的演進下，成果幾乎可媲美專YouTube影片下載

業等級的單眼相機，加上巿面多款修圖軟體App，讓拍Media Cast行動版YouTube放大享受 超爽

照修圖分享全部在手機上即可完成。然而手機的儲存空

Takeasy 是 URL 影音下載 App ，對於喜愛收藏Ｍedia Cast可將行動版YouTube一鍵串流至大間畢竟有限，需要定期將手機上的圖檔備份再刪除，以YouTube影片的玩家，可以複製影片URL到這個App

電視上觀看。安裝後，就能操作手機上的YouTube影釋放出足夠的儲存空間供長期使用。入手NAS後，若只的介面執行下載並儲存，如果該影片同時提供多種解片，並投放至 ASUSTOR Portal上，看YouTube影片

是用其基本功能，那就跟不上潮流了。以華芸 NAS 為析度版本，玩家亦可選擇下載，下載後即可直接觀

再也無需侷限於手機上的小方框。

例，就推出了Photo Gallery及AiFoto的完整相簿儲存配看。Takeasy在下載時還可單選音訊，若是合輯亦可套App，不但可輕鬆擁有專屬的線上相簿，還可以將手

批次下載全輯音訊哦！

機上的照片影片，直接透過AiFoto上傳到NAS內的PhotoGallery相簿，甚至進入NAS的指定相簿，直接拍照同時

Ｈi-Res Player
高解析無損音樂 超嗨存檔，在手機上即能操作管理，也能快速分享至各大社
群網站，NAS 就是這麼好用！

Ｈi-Res Player有超強的音樂播放器功能，支援複合空間 Rock'n Roll

DSD無損音樂讀取及串流，可自動比對網路資料庫，

若你是生活在音樂中的精靈，如果台。強力推薦搭配ASUS USB DAC裝置一起嗨！

幫你找到專輯封面及歌手資訊，還支援網路音樂電

認為NAS只是用來存放你收藏多年的好Mednafan電玩模擬器音樂，那就落伍了。NAS不僅可以存放

懷舊打怪一起來你的音樂收藏，還可將音樂直接輸出至Mednafan 是一款複合電玩模擬器，支援多款與NAS連接的HDMI、USB DAC、USB懷舊遊戲機，如 GameBoy 、 Sega Game Gear 、或藍牙喇叭、 S/PDIF 等音源輸出裝置PlayStation、超級任天堂、復古紅白機等等，只要在播放。華芸精心設計的音樂播放器套件

ASUSTOR NAS上安裝Mednafan App，搭配USB遊SoundsGood ，最新支援了 AirPlay 音戲搖桿，就能在大電視上暢玩懷舊遊戲盡情打怪，讓

源裝置，讓音樂可在客廳、書房、房間

NAS的應用更多元。

等不同空間中熱情搖滾，也能使用手機

AiMusic讓樂音在美好的晨曦中飄揚！

擴充大平台FTP探險家應用滿滿點對點的檔案交換 超快
NAS的開放平台鼓勵開發者共同研發諸多應用，Apps，如Kodi多媒體播放器、Youtube、Spotify、FTP探險家是NAS內的FileZilla，只要在FTP探險

因此既然買了NAS，就是看上它的高擴充彈性，帶給遊戲模擬器、網頁瀏覽器、 LibreOffice 、多款快捷家內連上任一FTP站台後，將檔案拖拉至目的端，電玩家物超所值的滿足感。以華芸科技的 NAS 來說，

影音網站 Netflix 、愛奇藝、搜狐、土豆、優酷、熱腦就可以關機了，檔案交換就交給NAS吧！

在其小巧體積下，蘊含著無限的潛能，核心功能附門社群Facebook、Twitter、LinkedIn、Google+、贈免費 App Central 擴充平台，無論是工作還是娛Hangouts、Instargram等，打造了NAS的新玩法。

樂，都有多款實用又有趣的應用程式讓玩家一鍵下

試想在客廳中就能在大電視上查看朋友動態發文，掌載，輕輕鬆鬆就能擁有擴充功能。ASUSTOR Portal

握世界新聞趨勢脈動，甚至在電視上觀看全家人的出

即是最超值的 HDMI TV 應用，還有多款電視專用的遊照，而這些全是透過NAS所提供的加值功能！

4 / 2017.3-4 數位狂潮 DigiTrend

數位狂潮 DigiTrend 2017.3-4 / 5
2021-A-5-①

東京湾および東京湾に流入する河川におけるゴミ回収活動に関する調査シート～ 本調査データは、東京湾再生に向けた市民活動の広がりの把握に利用します ～令和2年度（2020年度）の結果について、わかる範囲で詳しく教えてください。（対象期間：R2.4～R3.3）

記入者の団体名
団体名のHP 掲載可否

□ Yes、□ No（協力団体名を東京湾官民連携フォーラム HPへ掲載予定）

このアンケートを□官民連携フォーラムメール、□自治体（再生推進会議）

何で知りましたか

その他（）

ふりがな

アンケート
記入者の連絡先

氏名 ：
TEL：
Mail：

ゴミ回収イベントの□ 市民団体等が主催、□ 地方公共団体が主催もしくは共催□実行委員会形式で開催、□ 記入者の団体主催、□ 他団体主催

開催主体
主催団体・委員会名

実施場所※（記入者の団体の場合不要）

名

称：

都県名：

市区名：

イベント名称
活動状況
対象：R2.4～R3.3

開催数：

回/年度

合計参加者数[大人回収時間：分/回※およその時間人人、子供人（小学生以下目安）]

実施状況のわかるURL（ホームページ、SNS）

ゴミの合計回収量
大袋：45L 程度

燃やすゴミ

大袋袋、小袋袋（kg）

燃やさないゴミ

大袋袋、小袋袋（kg）

ペットボトル

大袋袋、小袋袋

（kg）

分類なし

大袋袋、小袋袋（kg）

小袋：20L 程度（kg 単位でも可）
袋の容量が異なる場合はおおよそでかまわないので換算してください。

その他（任意）自然物の取り扱い

海藻・枯れ草・流木などの自然物も回収した※上記の数量で示すことが困難な場合は、各団体が報告しやすい品目・単位で、この欄に記入してください。例えば、びん、缶、電池、レジ袋、カップ型飲料容器、動かせなかった粗大ごみや危険物、特徴的な回収物などの個数。

□ Yes、□ No

コロナ禍の変化について教えてください※大きく異なる場所で実施したイベントは、お手数ですが複数シートにご記入ください。
（２枚目以降、記入者の連絡先は不要です）
東京湾再生官民連携フォーラム
http://tbsaisei.com/

事務局使用欄
平成 17 年 7 月 28 日
各位会 社 名デジタルアーツ株 式 会 社

代表者名

代表取締役社長 道具 登志夫（コード番号：2326 大阪証券取引所 ヘラクレス市場）
問 合 せ 先 取締役 管理本部長 宮脇真樹
（ TEL 03-5485-1340 ）ストックオプション（新株予約権）の割当及び払込価額等決定に関するお知らせ

当社は、平成 17 年６月 20 日開催の当社第 10 期定時株主総会において承認されました、商法第 280 条ノ20 及び第 280 条ノ 21 の規定に基づきストックオプションとして発行する新株予約権の発行につきまして、本日開催の当社取締役会において、新株予約権の行使時に払込をなすべき金額等具体的な条件を下記のとおり決定いたしましたのでお知らせいたします。

記
１．新株予約権の発行日
２．新株予約権の発行数
３．新株予約権の目的たる株式の種類および数
４．新株予約権の行使に際して払込をなすべき金額
５．新株予約権の行使により発行または移転される普通株式の総額
６．新株予約権の行使により普通株式を発行する場合の発行価額中資本に組み入れる額
７．新株予約権の行使可能期間（ご参考）
１．定時株主総会付議のための取締役会決議日
２．定時株主総会の決議日

平成17年７月28日
355個
普通株式 355株（新株予約権１個当たりの目的たる株式の数は１株）
１株当たり 469,000円
166,495,000円
１株当たり 234,500円
平成18年４月１日から平成27年６月20日まで

平成17年５月17日
平成17年６月20日

以上
JAFAオンライン講習／GFIディレクター認定講習
主催：公益社団法人日本フィットネス協会

オンデマンド配信

視聴期間 2022年2月1日～2022年3月12日（予定）※2/10頃までに順次講座公開・視聴開始をご案内します
2022/1/27現在

ディレクター試験を受験の方：「講習（オンデマンド、Zoom）」は全て必須受講です

講座内容

受講対象
講師スキル
プレゼンテーション
60分

ビジネスに勝つための魅力的なコンテンツの作成法（ニーズの拾い出し）（エグザミナー認定講習の「プレゼンテーション」と同講座）

どなたでも受講可

講師：尾陰由美子

講師：尾陰由美子
SNS活用法・自己プロデュース（ディレクター受験者は宿題あり→当日発表）

企画書のHow to
講師：岡橋優子

講師：尾陰由美子▼事前課題（オリジナル講座のPPT提出）について・ドリル（実技）があるもの。座学のみはなし
GFIディレクター講
習受講者のみ講師スキル
レジュメ作成・90分のうち、実技を必ず入れる（実技とレクチャーの割合50％50％を目安）
ロールプレイングでもOK。参加者が動くもの。
▼受講、作業の流れ

講師：岡橋優子

オリジナル講座のPPTを作成⇒指定のPPT（5枚のスライド）にまとめる
オンデマンド「レジュメ作成」を視聴し、自分のオリジナルの講習を見直す
2月末までに①オリジナル講座PPT、②指定のPPT（5枚のスライド）の2点を提出※各講座の時間は変更になる場合があります。
CertificateofSanction
The Australian Baseball Federation hereby grants official sanction to:
Touring Team:All Japan University Baseball FederationOrganiser:

Nathan Davison

Description:

Japan University to play Adelaide Giants inthe Baseball Downunder Tournament

Location:Sports SA, West Beach, South Australia, AustraliaDate:

24-26th November 2022

Gwin

Age Group:

Glenn Williams

Open
22 Sep 2022
Date

Chief Executive Officer
Sanctioning is a requirement of the International Baseball Federation (“IBAF”), and as a member, the Australian Baseball Federation (“ABF”) is obliged to uphold the same protocol within
Australia. For national and international events and/or tours to be sanctioned by the ABF they must meet certain criteria as outlined on the ABF website: www.baseball.com.au
Sanctioning is designed to protect the interests of associations, clubs, programs, activities, players and volunteer members of the Australian Baseball Federation, and to maintain good
relations with other national federations.
The use of the term “Australia” or “ABF” in any form to represent a team sanctioned by the ABF (other than an Australian National Team as selected by the ABF) is strictly prohibited.
This sanction does not authorise the use of national team jerseys that bear the name “Australia” (or any clothing that may be interpreted or construed as national team attire) in the fieldof international play.
The ABF (which for the purpose of this indemnity clause shall severally and jointly mean and include: the Federation, it’s Directors, employees, agents and contractors) shall not be
deemed responsible or liable whether in contract or under any statute, for any injury, illness, loss or damage or other mishap to the participants or organisers or their property, sustainedin or arising out of, or in any way directly or indirectly connected with the participation of the tour sanctioned.
特集：２００６年度日本数学会出版賞受賞者のことば
株式会社サイエンス社

刊「数理科学」

この度は，永い伝統と格式のある日本数学会様より出版賞を頂戴し，大変光栄に存じますと共に，本誌「数理科学」のような一般的には成り立ちにくい専門雑誌に対する，しっかりやりなさいという励ましと考え，誠に有難く存じております．
さて，受賞の言葉として昨年 2 月に数理科学が創刊 500 号を迎えました折，弊社社長の森平が記しました編集後記をアレンジし，披露させて頂きます．
雑誌の多くは 3 号雑誌です．まして学術専門誌を成り立たせ継続してゆくことはなま
やさしいことではありません．本誌はこの 4 月で創刊 515 号ですが，まずは順調裡に今日を迎えることができましたのも，ひとえにその存在価値を認め御寄稿下さる先生方をはじめ読者･製作関係の方々の御支援と，企画･編集･営業に携わる担当者のたゆまぬ努力によるものと深く感謝致しますと共に感慨も又一入です．
本誌が創刊された頃はいわゆる応用数学分野の百花繚乱の時代でしたが，ここ数年はテーマ探しの難しい逆風の時です．しかし follow の風も吹いてきています．本誌の対象読者の多くは学部･院生，研究者ですが近年大学院の充実により院生が増加し，その追い風にのるべく，数理科学の別冊として SGC ライブラリ=Library for Senior & Graduate
Courses なる一連の Mook を既に 46 巻まで発刊し，好評をえて幅広い分野に展開しております．
515 号と云えば 43 年ほどの春秋を重ねたことになります．半世紀の歴史も視野に入って参りました．本誌はかつての愛読者が編集の任にあたっており(平勢耕介，伊崎修通，大溝良平の三名です)，本誌のあるべき姿についての DNA はしっかりと受け継がれております．正に“継続は力”，雑誌自体がその生命力･継続力を創り出してきているようです．
今回の受賞を励みとし，新たな誌史の創造に益々精進して参る所存です．最後に，関係各位の一層の御支援を切にお願い致し受賞の言葉とさせて頂きます．有難うございました．
田島伸彦((株)サイエンス社取締役編集部長)
ダイブガード敷設手順

株式会社白崎コーポレーション

効果を最大限に発揮するには設置方法も重要です。

① 施工前に草刈・整地を行う
雑草を刈り払い、浮き石などを取り除き平らにしてください。
状況に応じて、雑木の繁茂している 所は根を取り除き平らに整形してください。
※雑木等の切り株が地上部より出ていると、防草シート敷設時にシート上に乗った際、突き破る恐れがあります。

② ダイブガードを拡げ設置する（重ねは１０ｃｍ以上）
ダイブガードは地面に転がした面が表となります。
１．雨の流れ、風向きを考慮して、重ねの上下を決定してください。
２．重ね部分は１０ｃｍ以上設けてください。端部にU字溝やコンクリートブロックなどの構造物がある場合にも１０cm以上の重ねを設けてください。
３．障害物がある場合はカットして対応してください。

③ 等間隔にマーキングを行い、アンカーピンで打設する
１．巻尺などを用い打設標準パターン（下図）を参考にマーキングをしてください。
２．防草シートの周りは50cm間隔、内側は100cm間隔で打設してください。
※現場状況に応じて、アンカーピンの径、長さの設計変更願います。
※赤枠写真のようにネットをクリップで仮止めするとピン打設がしやすくなります。

④ ネットとフェンスをスリムロックで固定する
１．ネットをフェンスに沿って立ち上げてください。
２．スリムロックを下図を参考に通し固定してください。
３．スリムロックの余剰箇所をカットし除去してください。
※ネットに隙間や弛みがある場合は、適宜スリムロックを固定願います。

⑤ 粘着テープを止めピンの頭部に貼り付ける
１．粘着テープは□10ｃｍにカットしてご使用ください。
２．ピン周りの砂埃をはらい、ピンの上から貼り付けて下さい。
３．特に四スミは砂埃がたまりやすいため、四スミから剥がれないようしっかりと押し付けてください。
※施工面の濡れは接着不良の原因となるため、乾燥していることを確認し施工ください。
※構造物がある場合は、別途アタッチやウレタッチを使用しシートと接着してください。

⑥ 完成
アンカーピンの打設ミス、粘着テープの貼り忘れやスリムロックの付け忘れが無いか確認し問題が無ければ完成です。

200612
いざという時に備えて・・・◇緊急時電話番号（事件・事故）☎１１０（火災・救急）☎１１９◇災害用伝言ダイヤル☎１７１＋１（録音）＋市外局番－被災した家の電話番号＋２（再生）※録音時間は 30 秒以内（通話料が必要です）◇防災行政無線ダイヤル☎０９５９－５６－３１１５（通話料が必要です）◇小値賀町役場（代表）☎０９５９－５６－３１１１（通話料が必要です）
エゼチミブ錠「KMP」の全自動分包機落下試験
2020 年 7 月
共創未来ファーマ株式会社
１．試験目的エゼチミブ錠 10mg「KMP」につき、全自動分包機を用いた一包化の適正を評価する目的として試験を行った。
２．試験方法下記のとおり、全自動分包機を用いて一包化し、錠剤の割れ、欠けの有無を目視で確認した。
（１） 使用薬剤
エゼチミブ錠 10mg「KMP」（２） 全自動分包機
機器名

型式

メーカー名

全自動錠剤分包機 PROUDYS-TR-200FDSⅡ

株式会社湯山製作所

全自動錠剤包装機 ESER

128HS-GP

株式会社タカゾノ

一包化条件を表 1 及び表 2 に示した。
表 1 エゼチミブ錠の一包化条件【全自動錠剤分包機 PROUD（株式会社湯山製作所）】
試験検体

エゼチミブ錠 10mg「KMP」

カセット位置最上段

1 包中の錠剤数

2錠

分包数

100 包

錠剤数合計

200 錠
表 2 エゼチミブ錠の一包化条件【全自動錠剤包装機 ESER（株式会社タカゾノ）】
試験検体

エゼチミブ錠 10mg「KMP」

カセット位置最上段

1 包中の錠剤数

2錠

分包数

100 包

錠剤数合計

200 錠

1/2eze10-JR②

３．試験結果【全自動錠剤分包機 PROUD（株式会社湯山製作所）】
エゼチミブ錠 10mg「KMP」の試験結果を表 3 に示した。
最上段からの落下において，割れ・欠けは認められなかった。
表 3 エゼチミブ錠の一包化試験結果
試験検体

エゼチミブ錠 10mg「KMP」

分包錠剤の割れ0 / 200 錠

分包錠剤の欠け

0 / 200 錠【全自動錠剤包装機 ESER（株式会社タカゾノ）】
エゼチミブ錠 10mg「KMP」の試験結果を表 4 に示した。
最上段からの落下において，割れ・欠けは認められなかった。
表 4 エゼチミブ錠の一包化試験結果
試験検体

エゼチミブ錠 10mg「KMP」

分包錠剤の割れ0 / 200 錠

分包錠剤の欠け

0 / 200 錠
以上

2/2

eze10-JR②
結核治療中の肝障害に関する研究をしていますversion 1.0 20200918
課題名：新規母集団薬物動態解析による抗結核薬の薬物動態と結核治療中の肝障害に関する研究【背景】 結核は重要な感染症の1つで、世界で毎年1080万人、日本でも1万人以上の方が発病しています。結核を治療するために、患者さんは複数の薬を最短でも6か月間内服します。しかし、薬の副作用で治療を中断したり、変更しなくてはならない場合があります。副作用で標準的な治療が行えない
場合は、治療期間が長くなったり、より多くの種類の薬を飲まなければならないため、副作用はできるだけ出ない方がよいものです。特に問題となりやすい副作用の1つに、肝障害があります。
よく使われる4種類の結核薬のうち3種類は肝臓に負担をかけることが知られています。実際、これらの薬を内服することによってしばしば肝障害が起こります。肝障害の程度は軽くて経過が見られるものから、入院して治療が必要な重篤なものまで様々です。複数の薬を同時に内服するため、どの薬が肝障害の原因となっているかが明確にならないことも多いですが、イソニアジドという薬については、この薬を代謝する能力が高い人とそうでない人がいて、代謝能力が低い人では肝障害を来たしやすいことが知られています。このような知見から、血中の薬物濃度が薬剤性の肝障害と関連している可能性が示唆されています。薬の内服後からの血液中の薬物濃度を経時的に測定して体内での薬物動態を把握することにより、副作用や有効性との関連を検討することができます。
【目的】本研究では、個々人の抗結核薬の薬物動態と肝障害の有無や程度には関連があるのかどうかを検討し、最適な薬の投与方法について検討します。私たちは2010年から2012年に当院に入院され治療をうけた結核患者さんのご協力を得て、薬物動態と肝障害に関する研究を行いましたが、その際に検討しきれなかったいくつかの課題を克服するため、新しい解析法により既存の検査データを用いて、肝障害と薬物動態についての再度検討を行います。
【方法】既存の薬物濃度測定値や臨床データを用いて、母集団薬物動態解析を行います。母集団薬物動態解析とは、統計学的な手法を用いて患者さんの薬物血中濃度を推定する方法で、近年の医薬品開発や薬物動態に関する研究などで使用されています。これから追加で実施する検査や診療はありません。明治薬科大学の薬物動態学講座との共同研究です。
【対象となる方】当院結核病棟に入院され、「結核治療中の肝障害と抗結核薬の薬物動態の関連および肝障害時の適正治療に関する研究」研究に参加され、血中濃度用採血をお受けになった方対象となるデータの期間： 2010年から2013年
研究（予定）期間：理事長承認日～2025年8月【倫理的事項】 本研究は当院の倫理委員会で承認を受けた観察研究です。過去に上記研究にご参加頂いた方の既存データを用いる研究のため、当該患者さん以外は研究の対象外です。本研究によって診療内容が変わったり、皆様が医学的不利益を被ることはありません。また、個人を特定できる形で情報が解析されることはありません。当該研究に参加された方で、研究の対象となることを希望されない場合には、下記の問い合わせ先へお伝え頂ければ、対象外となることによる不利益はありません。また、研究に関する資料を個人情報や研究に差し支えない範囲で閲覧することも可能です。
研究へのご理解とご協力を賜りますよう何卒よろしくお願い申し上げます。
研究代表者：当院 呼吸器内科 放生雅章
問い合わせ先： 国立国際医療研究センター呼吸器内科
森野英里子（火曜日 9:00-17:00）、市川ゆり子（月、火、水、金 9:00-16:00）

TEL：03-3202-7181（代）、FAX：03-3207-1038
経営倫理（202３年度）シラバス

担当：國部克彦＜目的＞
本 講 義 は 、 企 業 の 倫 理 (business ethics) で は な く 、 経 営 に 関 与 す る 人 間 の 倫 理(management ethics)という観点から、経済のロジックを超えた地点にある倫理を企業活動の中に反映させるためには何が必要なのかをレスポンシビリティ（責任）と価値創造の概念を軸に議論する。さらに、経営倫理の理論面の講義に加えて、環境問題や新型コロナウイルス感染症などのトピックも取り上げて、現代社会における倫理的問題を深く探究する。
＜講義の進め方＞
・講義を受ける基礎知識として、神戸大学専門職大学院 MBA 編『プレ MBA の知的武装』
中央経済社、第 17 章、品川哲彦『倫理学入門』中公新書を、受講前に読了しておくこと。
・講義ごとに事前課題と参考文献を示しているので、事前課題を作成するときには、これらの文献を参考にすること。
・講義では講義とディスカッションを組み合わせて進める。
＜評価方法＞ （合計：60 点以上を合格とする）①事前課題レポート ：１０点×4 回②事後課題レポート ：６０点
＜事前課題レポートの提出の仕方＞
４回の講義ごとの課題についてレポート（A４で 1 枚、1000 字程度）を作成し、講義開講週の木曜日正午までに BEEF で提出する。ディスカッションでは、レポートを中心に議論するので、その前提でレポートを作成すること。
（提出の遅れたレポートは 20%減点することとし、講義開始時間以降の提出は受理しない。また、レポートの提出のみで講義に出席しない場合は 50%減点とし、３回以上の欠席は不可とする。）＜事後課題＞
あなたの所属する組織にとっての倫理的な課題は何か。そして、それはどのようにすれば改善できると考えるか。本講義で学んだことに触れながら 3000 字程度で論じよ。
締切日は別途指示する。
＊課題テーマは、組織に所属していることを前提としているが、もし個人事業の場合は、自身の職業について論じること。

＜各講義の概要＞
第１講 公共性と責任（202４年３月９日）
ビジネスにおける倫理問題はすべて経済と人間の関係から生じていることを、アーレントの公共性理論を踏まえた上で、私的な経済から人間を回復させる根拠として、レスポンシビリティとしての責任の重要性について、レヴィナスやデリダの理論をもとにして無限責任の概念を学ぶ。
事前課題１：あなたの所属する組織での公と私の区別と、社会一般での公と私の区別は同じであろうか。組織活動において、公と私の境界線はどこに引かれるべきか。無限責任の考え方を踏まえて論じよ。
（レポート締切日３月７日正午）
参考文献
國部克彦『アカウンタビリティから経営倫理へ』有斐閣、第 1 章、第 2 章
國部克彦他『創発型責任経営』日本経済新聞社、第 1 章、第 2 章

第2講

リスク社会における責任と判断（３月１６日）

今世紀に入ってからも、9.11 テロ、リーマンショック、福島原発事故、新型コロナウイル
ス感染症パンデミックなど、さまざまな危機に見舞われており、現代社会のリスクは高まっている。このようなリスク社会において、個人はどのような責任を果たし、判断を下すべきか。無限責任の考え方をリスク社会に展開し、さらにクリフォードの信念の倫理を参考に私たちの行動指針を考える。
事前課題２：あなたの所属する組織のリスク管理に関して、責任の割当の観点から問題はないか。もしあるとすれば、それはどのような点でなぜその問題が解決できないのか。解決するとすれば、どのような方法があるかを考えよ。
（レポート締切日：３月１４日正午）
参考文献：
國部克彦・後藤玲子編『責任という倫理』ミネルヴァ書房、第１章
國部克彦『ワクチンの境界―権力と倫理の力学』アメージング出版、第２－４章

第３講

ESG 経営と創発型責任経営の意義（３月２３日）

気候変動問題をはじめとする ESG 経営への関心が高まり、情報開示を中心に新しい制度が導入されているが、ESG 経営にまつわる多くの主張の根拠が曖昧なまま制度化を進めても、ESG 経営は形式化するだけで、実質的な取り組みならない。地に足の着いたサステナビリ
ティ経営を実践するための創発型責任経営の意義を議論する。
事前課題３：あなたが所属する組織のＥＳＧ活動に形式化している面はあるか。もしあるとすれば、それはどのような理由で形式化しているのか、さらにどのようにすれば実質的な活動となるかを考えよ。もし、実質的な活動であると思う場合はその内容を記述し、そこに問題はないのかを考えよ。
（レポート締切日 ３月２１日正午）
参考文献：
國部克彦・後藤玲子編『責任という倫理』ミネルヴァ書房、第７章
國部克彦他『創発型責任経営』日本経済新聞出版社、第３章以降
國部克彦『アカウンタビリティから経営倫理へ』有斐閣、第４章

第４講 価値創造と倫理（３月３０日）
経営倫理は、組織の中の倫理ではなく、社会の倫理を組織の中で実践することである。そのためには、社会的課題としての価値創造が重要な役割を担う。価値創造の本質を議論したうえで、価値創造が倫理とどのように関係し、組織を改編する可能性があるのかについて、プラグマティズムの観点から議論する。
事前課題４：あなたが、所属組織から社会的価値創造を命じられたら、どのような価値創造のプランを考えるか？実現可能性や、組織にとってのメリットも考えて、具体的に提案せよ。
（レポート締切日：３月２８日正午）
参考文献：
國部克彦『アカウンタビリティから経営倫理へ』有斐閣、第 5 章
國部克彦他『価値創造の考え方』日本評論社、序章、終章
國部克彦他『価値創造の教育』神戸大学出版会、第 1 章、第 4 章＜講義担当者連絡先＞

kokubu@kobe-u.ac.jp