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地球上すべての人びとに平和に生きる権利を

９条地球憲章の会
共催
民主教育研究所

第 32 回 公開研究会

堀尾 輝久さん
卒寿・出版記念講演会

地球時代と平和への思想
2023 年4 月 30 日㈰

午後 2 時〜 5 時

全国教育文化会館（エデュカス）大会議室（7F)（久しぶりに、集いませんか？）（オンラインも併用）
参加費；1000 円 （申し込みは HP より）

堀尾 輝久（ほりお てるひさ）

1933 年生まれ。9 条地球憲章の会代表。発達教育学、教育思想史。東大名誉教授。中大教授、日本教育学会会長、日本教育法学会会長、総合人間学会会長、民主教育研究所代表、子どもの権利条市民・NGO の会代表などを歴任。
【著書】■『現代教育の思想と構造ー国民の教育権と教育の自由の確立のためにー』（岩波書店、1971）■『子どもの権利とはなにか 人権思想の発展のために』（岩波ブックレット 1986 年）■『人権としての教育』（岩波書店・同時代ライブラリー
1991 年）■『人間形成と教育』（岩波書店 1991 年）■『現代社会と教育』（岩波新書 1997 年）■『地球時代の教養と学力〜学ぶとは、分かるとは』（かもがわ出版 2005 年）■『教育に強制はなじまない』（大月書店 2006 年）■『人間と教育 堀尾輝久対話集』（かもがわ出版 2010年）■『未来をつくる君たちへ “ 地球時代 ” をどう生きるか』（清流出版 2011 年）■『地球時代と平和への思想』（本の泉社 2023 年）
他多数

堀尾輝久さんは、1971 年発行の『現代教育の思想と構造』から半世紀以上にわたって、時代の最前線を切り開く著作を数多く出し続けてきました。そして、卒寿を迎えたこの 1 月、昨年来のロシアの凄惨なウクライナへの侵略戦争を正面から見据え、渾身の書『地球時代と平和への思想』（本の泉社）を出版しました。
堀尾さんのひるむことのない知的格闘、平和への飽くなき切望を、生々しい肉声で味わいませんか。
開会前 DVD『しではら』（堀尾監修 40 分）上映（参加自由）
第１部 講演「地球時代と平和への思想」
第２部 各界からのコメント・祝辞
第３部 歌と花束贈呈●最寄り駅
JR 四ツ谷駅下車徒歩 7 分
JR 市ヶ谷駅下車徒歩 7 分
地下鉄有楽町線麹町駅下車 2 分
地下鉄都営新宿線市ヶ谷駅下車徒歩 7 分

千代田区二番町 12-1
電話 03-5210-3511

連絡先
9 条地球憲章の会事務局 9.globalpeace@gmail.com
HP https://www.9peacecharter.org/
FB https://www.facebook.com/9peacecharter/
2022 年 10 月 12 日

展示会出展のお知らせ

10 月 25 日より東京都立産業貿易センター浜松町館にて開催されます「2022 ジャパンケーキシ
ョー東京」に出展致します。今回のテーマは「こんな米粉がほしかった」です。
様々な種類の米粉の特性を知って頂き、用途に合わせた適切なご提案をさせて頂きます。
皆様のご来場をお待ちしております。
記
開催日時 ： 2022 年 10 月 25 日(火)～27 日(木)10:00～16:00 (但し最終日は 15:00 まで)
開催場所 ： 東京都立産業貿易センター浜松町館 2 階・3 階・4 階・(５階(北)最終日のみ)
公式サイトはこちら

関東支社／本社営業部 〒330-0855 埼玉県さいたま市大宮区上小町 516 番地 倉持興業ビル 2 階
本社／栃木工場 〒323-0028 栃木県小山市若木町 3 丁目 2 番 15 号
https://www.hi-kokufun.com
理科クロスワードパズル

ヨコのカギ【中１：化学①(物質)】１ 塩酸に加えると二酸化炭素が発生する小さな白い石
５ 水とろうで固体になった時に体積が小さくなるのは？

２１３４６C７５８６ 燃やすとこげる炭素を含む物質
10 二酸化炭素を水に溶かすと○○○○を示す
11 酸素は○○○○○置換法で回収する

９AD

10タテのカギ11

１ プラスチックはこれからできている

B

２ 有害な気体が発生する実験をする時は絶対すること！
３ 一定の水に溶ける物質の最大量のこと

キーワードは

４ 一定の体積あたりの質量
７ ２つの皿を使って質量を測る道具は○○○○てんびん

ABCD

８ 大きさや形があって空間に存在しているもの
９ ジュースや空気のようにいろいろな物質が混ざったもの

年組番

氏名

©2022 理科の授業をふりかえる（https://hario-science.com）
解答やそのほかのクロスワードはhttps://hario-science.comからダウンロードできます。
著作権は放棄していませんが、学校の授業等で使用する場合は印刷したものを配布していただいても構いません。
CONFÉRENCE
Mme Miho NAKATANI
Créatrice de bijoux«L’art de la patine
Bijoux en alliages traditionnels japonais»

L'art de la bijouterie japonaise est très différent de la bijouterie française par le style, les outils, l'histoire,l'esthétique. Miho Nakatani, qui a travaillé dans les deux pays comme bijoutier professionnel, nous présentera
la bijouterie japonaise traditionnelle comparée à la bijouterie française en s’appuyant sur son expérience surles établis d'atelier. L’art japonais aime jouer sur la texture et la patine, à l’opposé des bijoux occidentaux
uniformément brillants. Souvent les bijoux sont composés de plusieurs alliages quasiment inconnus en
dehors du Japon, particulièrement adaptés aux techniques de patine.
Pour mettre les bijoux en contexte, Miho parlera également de l'histoire des bijoux japonais traditionnels, et deleur utilisation avec les kimonos traditionnels. La culture du kimono a un lien fort avec les saisons, il en est
bien sûr de même pour les bijoux traditionnels.
Conférence tout public – en anglais
Entrée libre – dans la limite des places disponibles

Lundi 11 janvier 2016 à 17h30
Maison Universitaire France-Japon
42a, Avenue de la Forêt Noire à Strasbourg
Contacts et informations
JSPS Strasbourg Office (03 68 85 20 17) - Maison Universitaire France Japon (03 68 85 20 12
森林環境科における課題学習の研究―数学のよさや有用性を実感させる授業実践―
愛媛県立上浮穴高等学校
１

はじめに
本校は，各学年普通科，森林環境科１クラスずつの各学年２クラス，全校生徒約 130 名の小規模校である。私は，今年度より本校に勤務しているが，純朴で素直な生徒が多く，一人一人を見つめながら指導できることにやりがいを感じている。森林環境科の生徒は，大学進学を視野に入れている者もいれば，小学校で学習する四則計算からつまずいている者もおり，習熟度の差が大変大きい。生徒が数学のよさや有用性を実感し，今後，より深い学びをすることができるよう，今回は森林環境科における課題学習について，研究することにした。

２

実践内容
森林環境科の授業は，今年度，１年生，２年生を担当している。課題学習のテーマについては，身近にある題材を選ぶように努め，以下の２つを実施した。
⑴ 基礎数学セミナー（数と式）下の問題は，本校の第１学期中間考査問題の抜粋である。
ア 「測量」の問題
次の問題を解け。四捨五入により，小数第２位まで求めること。
(1) (7.05 − 8.64 ÷ 5.81) × (6.82＋4.27 × 1.85)
(2)

大政

康志

植物バイオテクノロジーの問題については，選択科目のため，受験者が数名で，その生徒たちは進学希望生徒であるため，正答率も高かったようである。しかし，平常補習で実施している公務員数学講座で他の生徒に同じような問題をさせた
ところ，正答率が 50％以下であった。上記の問題のように，数学，理科，農業が関わりあっており，生徒自身も基礎学力を付けていく必要性を感じている。そこで，１学期末考査終了後，「基礎数学セミナー」と題して，基本的な計算について３時間程度実施した。１・２年生で実施したが，１年生については，１学期にオンライン登校日が設定されていたため，その日にも各家庭とオンラインで繋いで実施した。数学の授業や平常課外でも農業科目で出題した試験問題を活用し，数学と他教科とのつながりを意識した授業実践に努めた。
下の図２は板書データの一部である。日々の授業，オンライン授業については，iPad とノートアプ
リ「Good Notes5」，Apple Pencil を使用して実施している。なお，授業で扱った主な内容は，以下の通りである。
・小数，分数の計算・割合
・図形の面積8.46+3.07×2.69−5.72+9.14÷1.53

図１

Teams を用いたオンライン授業

図２

板書データの一部

イ 「植物バイオテクノロジー」の問題(1)水に 350g にショ糖 50ｇを溶かした。この溶液の濃度(％)を求めよ。
(2)30%の水酸化ナトリウム水溶液が 100 ml ある。
これに水を加えて 10％の水酸化ナトリウム水溶液にしたい。加える水の量(ml)を求めよ。
測量の問題については，電卓を用いて解くのだが，乗法，除法から先に計算することが分かっていない生徒もいるようである。四則計算からつまずいており，基礎・基本の定着の必要性を感じた。

⑵図を用いて公式を導こう（図形の性質）
２年生では，数学Ⅱを選択する生徒は数名であり，ほとんどの生徒は相加平均と相乗平均（幾何平均）の関係を学習しない。日常生活で利用する相加平均に加え，経済学でよく利用される相乗平均について扱うことにした。
２年森林環境科では，数学Ａは全員履修する。
方べきの定理を学習した後，それを用いて，相加平均・相乗平均の関係を導いた。図３がその授業プリントの一部である。単に穴埋めをさせるだけでなく，なるべく生徒たちが話し合う時間を多くとるよう努めた。相加平均・相乗平均の関係を視覚的に捉えさせたところ，ほとんどの生徒が理解できたようである。このことは，使用している教科書には載っていなかったため，生徒たちはとても意欲的に活動していた。

図３
３

授業プリントの一部

研究の成果と課題
課題学習を通して，習熟度の差を問わず「放課後，個人的に補習をしてほしい。」や「なぜこの公式が成り立つのですか。
」などの意見が生徒から多く上がり，生徒の学習に対する意欲は着実に向上していることが分かる。なお，生徒から次のような感想が出た。
・今回はオンライン授業で新鮮だったけど，内容も教科書にないものだったので，とても楽しかった。
・割，分，厘などいろいろ教えてもらったが，ほかにどんなものがあるんだろうと思った。
・計算が苦手なので，日常生活で使えるようしっかり勉強していきたい。
・教科書にない方法で，公式を理解できたので楽しかった。いい勉強になった。
生徒の感想の中には，自分自身を高めていきたいなどの前向きなものが多く，私自身も喜びとやりがいを感じている。授業データについては，PDF ファ
イルに変換し，Teams で配信することにより，生徒がいつでも板書データを閲覧できるようにしている。生徒からも「自分のタイミングで復習できて嬉しい。」と好評である。
本校では，漢字の読み書きなど日常生活で必要となる学力が身に付いていない生徒や様々な面で配慮を要する生徒もいるため，他教科と連携したり，教材を工夫して作成したりする必要があると感じている。
４

今後の取組について赴任して半年が経つ。学年，学科が変われば生徒の実情も大きく違うことに戸惑いもあるが，小規模校ならではの一人一人を見つめ，生徒に寄り添いながら指導でき，やりがいを感じている。今後は，農業と数学の関わりについてより深く研究し，授業実践していきたいと考えている。１年生では，11 月より三角比を学習しており，現在，基礎・基本を身に付けている段階である。
「測量」を担当している先生とも連携しながら，三角比の有用性についても理解させていきたいと考えている。農業科目は「測量」だけでなく，「林業と情報」など様々な科目で数学が必要になる場面が多くある。課題学習において，数学と農業の関わりについて，より深めていけば生徒の学習意欲も向上するのではないかと考え，農業の先生にも力を借りながら，私自身も農業科目について，理解を深めている。他教科の先生とも協力して，数学のよさや有用性を実感させ，それを積極的に活用できる生徒を育てることができるように私自身も努力していきたい。
参考文献
農業測量（実教出版）
改訂 新数学Ⅰ（東京書籍）
改訂 新数学Ａ（東京書籍）
改訂版 新編 数学Ⅱ（数研出版）
デザイン新刊本コーナー
2020 年 7 ⽉〜9 ⽉までに出版された「デザイン」に関する書籍を、各出版社さまにご献本いただきました。
下記リストの書籍は「デザイン新刊本」コーナーにて、12 ⽉頃まで展⽰しております。

タイトル
1

はじめてのグラフィックレコーディング

2

せんだいデザインリーグ

3

エモーショナルデザインの実践

4

5

SDL:Re-2020

著者

出版社

考えを図にする、会議を絵にする。

久保田 麻美翔泳社

official book

編：仙台建築都市学生会議＋仙台建築都市学生会議アドバイザリーボード

建築資料研究社

著：橋田オーム社

地域創生デザイン論“まち育て”に大学力をどう活かすか

編：札幌市立大学地域創生デザイン研究チーム

文眞堂

編著：ピープルデザイン研究所

ピープルデザイン
超福祉規子

インクルーシブ社会の実現に向けたアイデアと実践の記録

他著：鈴木順他著：平井恭順

NPO法⼈ピープルデザイン研究所

著：アンバー・ケース
6

カーム・テクノロジー 生活に溶け込む情報技術のデザイン

訳：高崎拓哉

他監：大木
7

8910
11

海の上の建築革命近代の相克が生んだ超技師（スーパーエンジニア）の未来都市〈軍艦島〉
新時代のミュージアム
変わる文化政策と新たな期待
学習環境のイノベーション
プロトタイプシティ

深センと世界的イノベーション

著：中村享一著：河島伸子

著：小林真理著：土屋正臣山内

ビー・エヌ・エヌ新社

和典

祐平

忘羊社

ミネルヴァ書房

東京大学出版会

編著：高須正和

編著：高口康太

他著：澤田翔KADOKAWA

駆け出しクリエイターのための著作権Q＆A

著：川上大雅メカニズムデザインで勝つ

著：坂井豊貴ミクロ経済学のビジネス活用

著：オークション・ラボ

13

サッカー批評原論

今福龍太

コトニ社

14

デザインの本質

田中一雄 (著)

ライフデザインブックス/株式会社ジャパンライフデザインシステムズ15

LIFE3.0──⼈⼯知能時代に⼈間であるということ

マックス・テグマーク (著), 水谷 淳 (翻訳)

紀伊國屋書店

12

玄光社
日経BP

日本経済新聞出版本部
令和４年１月２６日
ふぞく幼稚園

保護者各位
釧路短期大学ふぞく幼稚園
園長 森泉

３学期の保育について厳冬の候 保護者の皆様には、いつもふぞく幼稚園にご支援・ご協力をいただき大変ありがとうございます。
北海道・釧路市内でのコロナウイルスの感染拡大のため１月２１日より感染防止のために休園しておりましたふぞく幼稚園ですが、本日１月２６日より保育を再開いたします。
３学期早々の休園で、保護者・園児の皆様には大変ご迷惑をお掛けいたしました。
このオミクロン株の感染拡大に関わる幼稚園としての対応をお知らせいたしますのでご確認ください。現在、ふぞく幼稚園の園児・職員に関しては、感染者は出ておりませんが、今後も一層感染の拡大防止に努めてまいりますので、ご理解ご協力をお願いいたします。
記※家庭内感染等による子どもへのコロナウイルス感染例も増えておりますので、登園に際しては、お子さん、ご家族の体調をご確認の上、無理をされないようにお願いいたします。
※幼稚園ではできる限りの感染予防に努めますが、幼い子ども達が集まりますので、保護者が登園に不安がある場合にはお子さんも不安になりますので、決して無理をして登園されないようにお願いいたします。感染予防のお休みは、欠席扱いになりません。
＊給食は２月１２日（土）まで取りやめます。マスクを外す昼食時の感染が心配なので、おにぎりやサンドイッチなどの短時間で食べられる簡単なお弁当を持たせてください。栄養バランスが気になるところだとは思いますが、おかずや果物等は持たせないでください。
【当面の行事の変更とお知らせ】※今年度の雪中運動会は中止し、タオルは返却いたします。
※１月２８日（金）の１月のお誕生会は２月８日（火）に延期いたします。ぱんだ組の出し物の発表は２月２２日（火）に行われる２月のお誕生会で行います。
１月２８日はお誕生会のパンが出ませんので、お弁当の用意をお願いします。
※２月８日（火）１月のお誕生会を行いますが、都合で 1 月生まれの保護者が参加できない場合には２月のお誕生会への参加もできますのでお知らせください。
※卒園記念写真は１月３１日（月）に行う予定です。

※参観日が予定されていた２月１日（火）２日（水）４日（金）は、参観日を行わないため通常の午後保育といたしますので、お弁当の準備をお願いいたします。
※参観日は、２月１０日（木）きりん組は親子交流会と合わせて懇談を行います。
２月２４日（木）うさぎ組、２月２５日（金）にぱんだ組の参観日・懇談会を行います。ぱんだ組では、２月のお誕生会の出し物の様子を見ていただくこともできるように、ビデオ撮影をしておきます。
※カンガルークラブの参観日は実施できないので、懇談資料のみお渡しします。
※２月３日（木）の豆まき会はクラスごとで行います。
※２月１６日（水）に予定していた劇団風の子は中止になります。
※２月１８日（金）に予定されていた一日体験入学は中止になり、後日小学校の様子をビデオで紹介していただくことになりました。
※きりん組の遊学館の園外保育は取り止めになりましたが、１７日（木）に冬の動物園とホースパークは行う予定です。
※カンガルークラブさんは、マスク等の着用等も難しいため、２月１４日からの再開とし、保育料等につきましては改めてお知らせいたします。
※さくらんぼクラブは、今年度は行いません。
【登園に関してのお願い。
】＊【マスクの着用】咳エチケットや飛沫感染防止のために着用をお願いします。幼い子ども達で難しい場合もあると思いますが、できる範囲で不織布マスクの正しい着用をお願いします。
＊【検温】朝は、必ず家庭で検温していただき、結果を確認させていただきます。検温していない場合にはバス乗車前、幼稚園の玄関で検温します。
＊【換気】幼稚園では、基本１時間毎に５分間の換気を行います。常時窓を開放し、食事・おやつの前には必ず換気をします。
＊【手指消毒】バスに乗る前、幼稚園に入る時、幼稚園を出る時、バスを降りて自宅に戻る時、手洗いの後には、手指の消毒を行います。
＊【園舎内消毒】基本的に、子ども達が触る所は時間を決めて消毒を行います。使用したおもちゃも毎日消毒します。
＊【コップ】当面、幼稚園のペーパータオル・紙コップを使用しますので持参する必要はありません。
＊【園バスの走行】園バス走行中は、安全に配慮して窓を開けて換気に努めます。走
行後、午前・午後の１日２回、座席シート・ドア等のバスの消毒を行います。
感染予防に努めながら、子ども達にはできる限りいろいろな体験をさせていきたいと考えています。急な変更や取り止めもあるかもしれませんが、ご了承ください。気にかかることや不安なことがありましたらいつでもご連絡ください。
設備充実の1LDK。ペット可☆ALSOKホームセキュリティ搭載で防犯対策☆一坪風呂♪浴室乾燥機装備☆大型洗面化粧台☆

デルソーレ久保台 B棟 101号室
所在地
構造/築年月間取専有面積賃料
共益費

茨城県 龍ケ崎市久保台
軽量鉄骨 / 2012年03月
1LDK
45.42 平米 13.74 坪
6.5 万円
5,000 円

駐車場

無料(1台) 2台目3,000円(税込3,300円※空要確認)

礼金
敷金
仲介手数料
家財保険
契約更新料

30,000 円−71,500 円
1 ヶ月

交通

JR常磐線(取手～いわき) 龍ケ崎市駅 バス11分
ニュータウン久保台バス停下車 徒歩4分

設備

LPガス,CATV,防犯カメラ,ALSOKホームセキュリティ,給湯(追焚),冷暖房,システムキッチン(3口/IH,グリル付),洗髪洗面化粧台,温水洗浄便座,浴室
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ガス会社

備考

ルームクリーニング料金有(契約時) 町会費:300円 Droom Cardキー料金:16,500円(税込) 機関保証加入必須 指定
機関保証加入の場合リビング補償制度自動付帯のため家財保険加入不要 機関保証料は月額賃料等総額の3.4%+800円/月(その他商品あり) ALSOKホームセキュリティ搭載 ペット可:敷金1
ヶ月増(室内のみ・小型犬or猫1匹まで)めやす賃料71,979円

物件番号
取引態様

A1G13325-B-101
仲介

施設
久保台小

距離950m【地域情報】
施設

距離※図面と現況と異なる場合は現況を優先致します。
宅地建物取引業免許国土交通大臣（4）第7026号

香陵住販株式会社 牛久支店
〒300-1237 茨城県牛久市田宮3-10-9

TEL:029-872-3213
FAX:029-872-1664
mail:ushiku@koryo-j.co.jp
web：https://www.koryo-j.co.jp/

めやす賃料とは賃料、共益費・管理費、敷引金、礼金、更新料を含み、賃料等条件の改定がないものと仮定して4年間賃借した場合(定期借家の場合は、契約期間)の1ヶ月当たりの金額です。
４月理事会（案）
令和５年４月１９日
熊本県ＰＴＡ連合会
１．開会（田尻理事）
２．会 長 挨 拶
（田中会長）
新事務局長挨拶 原 公徳 事務局長より
３．新参与紹介 県社会教育課 工木 圭吾郎（くぎ けいごろう）様
４．議
事 ○議
長
（岡﨑副会長）○議事録署名人（橋本委員長）（今村理事）（１）報告事項①会務報告並びに事業報告（原事務局長）②各委員会報告（総務、教養、広報、家庭）③各種会合報告（参加者）④３月本会計処理状況報告（松本会計理事）⑤後期監査報告（佐伯監事）⑥名義後援依頼について（田中会長）・・・三役会での承認を報告
・オハイエくまもと第１４回とっておきの音楽祭の後援について⑦第７１回日本ＰＴＡ全国研究大会広島大会について（原事務局長）
・・・三役一任により日本旅行に決定したことを報告⑧県Ｐやまが大会決算報告について・・・予備費からの支出については項目を記載する⑨熊日ＰＴＡ新聞・広報紙づくり講習会申込みについて（原事務局長）⑩令和５年度｢楽しい子育て全国キャンペーン｣～家族で話そう！我が家のルール・家族のきずな・命の大切さ～三行詩募集について（田中会長）別紙あり・・・各エリアへ送付済み（２）審議事項①名義後援依頼について（田中会長）
・第４９回熊日学童オリンピックの後援について・・・承認
・第４５回「少年の主張」熊本県大会の後援について・・・承認②令和５年度県Ｐ定期総会について（田中会長）
・令和４年度事業報告について・・・承認
・次第・進行担当一覧について・・・承認（第３号議案以降は新旧合同理事会後に決定予定）
・総会要項印刷スケジュール（4/14入稿→21日初稿提出→26日2校提出→5/8校了→15日納品→各エリアへ）・・・承認
・来賓名簿・・・記載団体へ案内を送ることを承認（３）協議事項①県Ｐホームページリニューアルについて（亀﨑委員長）
・・・入札結果通知文書について、ＭＩＲＡＩ ＷＥＢ株式会社との仮契約を行うことを審議に上げて承認・業者選定：ＭＩＲＡＩ ＷＥＢ株式会社、（株）ルックス、合資会社ネクスト の３社より・今後のスケジュール確認②令和４年度本会計決算書（案）について（吉村委員長）・・・審議に上げて承認補正が間に合わなかった項目に関しては予備費より充用する運営基金と積立金、災害支援募金について報告③令和５年度本会計予算書（案）について（吉村委員長）・・・審議に上げて承認
ＩＴ関連活動費の金額を変更して承認④令和５年度本会計４月～６月分暫定予算書（案）について（吉村委員長）・・・審議に上げて承認
租税公課については事業費に移動⑤令和５度事業計画（案）・・・審議に上げて承認、ＰＴＡ組織図について・・・審議に上げて承認⑥令和５年度基本方針・努力目標（案）について・・・審議に上げて承認⑦令和５年度宣言・決議（案）について・・・審議に上げて承認⑧県Ｐ大会あしきた・みなまた大会について（下山委員長）・・・記念講演・分科会講師、講演内容について、アトラクションについて審議に上げて承認
承認済事項：事業名、開催日、大会会場、主催・主管、大会会長・実行委員長、大会テーマ、大会趣旨
協議事項：記念講演、分科会講師、アトラクション、予算編成、大会組織、後援・協賛予定 等
参加要請数、理事事務局長合同研修会時期について⑨県Ｐ新聞第１８５号について（亀﨑委員長）・・・継続協議、一部審議に上げて承認・記事一覧（案）と原稿依頼先について⑩九Ｐ佐賀大会について（田中会長）・・・継続協議
・第５分科会提言（小学校） 領域：「広報・地域連携」
提言校（）指導助言者（）

（４）連絡、その他①県Ｐ研究大会要項策定について（田中会長・松本会計理事）
・・・三役より事項をまとめ、次回理事会で提案する②行事予定表（原事務局長）
三役会
５月９日（火）１４：００～（県Ｐ事務局）
家庭部会
５月 １５日（月）１０：００～（総合福祉センター５階研修ホール）
理事会
５月 １５日（月）１４：００～（総合福祉センター５階研修ホール）
臨時三役会
５月 ２２日（月） ９：００～（総合福祉センター５階研修ホール）
役員選考委員会
５月 ２２日（月）１０：３０～（総合福祉センター５階研修ホール）
新旧合同理事会
５月 ２２日（月）１３：００～（総合福祉センター５階研修ホール）
県Ｐ定期総会
６月３日（土）１４：００～（嘉島町民会館）
③参与より
５．閉会

（辻本理事）
家庭数 金子小学校・学力向上だより

令和４年３月１８日

ホップ・ステップ・ジャンプ！
今年度も本校の取組に対してご理解とご協力をいただき、まことにありがとうございました。金子小学校では、日頃の児童の様子や、昨年度までの学力テストの結果を参考に、主に以下のことに重点的に授業づくりに取り組んでいます。
○ 自ら学ぶ力の基礎となるスキル（相手を大切にした聞き方、話し方・問題の解き方など）や望ましい学習習慣（書く姿勢・机の上の使い方・ノートのとり方など）の定着を図る授業○ 小集団（ペア・グループ・自由交流）の中で、自分の考えを表現し、自分とは違った友達の考えに触れる「伝え合う場」のある授業○ 課題を自ら解決していこうとする目的意識を持つことができる授業○ 算数科において、思考過程を図や絵で表し、説明し合う場を取り入れた授業

令和３年度に実施した全国学力・学習状況調査について、概況についてはすでに報道がなされていますが、結果からうかがえる、本校の特徴と改善点は以下の通りです。
【国語科】〇 基礎・基本が定着している。
〇 文章が伝えたいことを理解できている。
○ 文章を読んで、自分が思ったことや分かったことを表現することができている。
▲ 文の構成（特に修飾と被修飾）の関係を捉えられていない。
▲ 長い文章や図・資料がある文章に対して苦手意識がある。
▲ 条件に応じて答えるのに必要な語や文を見付けられていない。
→ 読むことに慣れるためにも、読書量の確保と普段から長い文章に触れることが大切→ 目的に応じて、必要な情報を捉えるために、中心となる語や文に線を引いたり囲んだりすることが、進んでできるようにしていくことが必要。
【算数科】○ 基礎・基本が定着している。
○ 基本的なグラフ等の読み取りができる。
▲ 言葉を使って、式の意味や理由を説明することを苦手としている。
▲ 図形の性質の理解に課題がある。
→ 算数は日常生活と密接したもの。実生活に役立つ経験や体験をたっぷりとさせることが重要。
→ 式を指さしながら説明したり、絵や図にかいて問題を整理したりできるようにする。
裏へ続きます！→質問紙調査より（〇：肯定的な解答が多かったもの ▲：否定的な解答が多かったもの）〇 毎日、同じくらいの時刻に起きている。
〇 朝食を毎日食べている。
〇〇〇〇

いじめは、どんな理由があってもいけないことだと思う。
友達と話し合うとき、友達の話や意見を最後まで聞くことができている。
算数の勉強は大切だと思う。
算数の授業で学習したことは、将来、社会に出たときに役立つと思う。

〇 国語の勉強は大切だと思う。
▲ これまで、学校の授業以外で、英語を使う機会があった。
▲ 地域や社会をよくするために何をすべきか考えたことがある。
▲ あなたは学校で、コンピュータなどの ICT 機器を、ほかの友達と意見を交換したり、調べたりするために活用している。
▲ 今住んでいる地域の行事に参加している。
▲ 新聞を読んでいる。
▲ 毎日の家庭での読書の時間・・・10 分未満…28.7％、全くしない…25.7％→ 生活様式の変化に伴って、新聞や本を読む児童が少なくなってきている。
→ 算数や国語の学習について、大切で将来役に立つと思っている児童が多くいる一方で、「好き」と答えている児童が少ない。
「大切だと言われるから、仕方なくやる」から、「楽しいからやりたい！」になるようにしたい。

調査を実施した５月よりも、タブレット端末を用いた授業の機会が増え、学習道具の一つとして定着しつつあります。それに伴い、新たな課題も見受けられます。例えば、キーボードを用いて入力する際のローマ字入力です。入力に時間がかかることで問題に取り組んだり考えたりする時間が少なくなっている可能性があります。中学校で導入されているノートパソコンを使いこなすためにも、ローマ字の定着が必要になってきます。
児童がタブレット端末を有効に活用できるような環境づくりに、力を注いでいきたいです。

今年度、５年生（愛媛県学力診断調査）、６年生（チャレンジテスト）がタブレット端末を用いた学力調査を実施しました。来年度以降、本格的に導入が予定されており、授業などでもタブレット端末を用いたミニテストなどの実施が検討されています。
タブレット端末を活用することで、テスト等の結果がすぐに集計され、グラフなどを用いた資料が短時間で児童や教師のもとに返却され、苦手の克服や授業の改善に生かすことができるという利点があります。
課題としては、上記のローマ字の力に加え、タブレット端末の基本的な操作（拡大・縮小、手書きメモ機能の活用、計算用紙等を併用した問題の解き方）が考えられます。児童が使い慣れていないことで力が十分に発揮されないということにならないように指導していくことが必要だと感じています。
「長崎市観光マスターブランド域内認知拡大に向けた交通広告の出稿」に係る業務委託について（仕様書）

記
1

件 名：
「長崎市観光マスターブランド域内認知拡大に向けた交通広告の出稿」に係る業務委託

2

事業概要：
本事業は、長崎市観光マスターブランドの強化に向けて、「長崎市観光マスターブランド強化に向けた域内施策の実施」で制作する広告デザインを使用した交通広告出稿により、域内の認知・基本理解促進を図る。

3

履行期間： 契約締結日（令和 5 年８月下旬予定）から令和 6 年１月 31 日(水)まで

4

履行場所： 指定場所

5

業 務：
次の交通媒体への出稿と、それに伴うデザインのリサイズ、必要資材の印刷及び納品、ラッピング製作等の一切を行う。
（１）路面電車（長崎電気軌道）
・路面電車内部ポスター６
台数：3 台、出稿期間：令和 5 年 10 月上旬より 3 か月間
サイズ：縦 210mm x 横 515mm ※上部約 30ｍｍは絵柄が隠れるため余白とする
カラー：4+0、用紙：コート 135 ㎏
ポスター納品枚数：210 枚（1 台当たり 3 か月必要枚数：70 枚）（２）路線バス（長崎バス）① R 面ポスターB３
台数：3 台、出稿期間：令和 5 年 10 月上旬より 3 か月間
サイズ：B３サイズ（縦 364mm x 横 515mm）、カラー：4+0、用紙：コート 135 ㎏
ポスター納品枚数：6 枚（1 台当たり 1 枚掲出、3 枚予備）
② 左面プチラッピング
台数：1 台、出稿期間：令和 5 年 10 月上旬より 3 か月間
サイズ：縦 1,000mm x 横 3,000mm※ラッピング製作費含む

6

成果物
本事業の完了時には、以下に示す成果物を納品すること。
・業務完了報告書（形式は任意）※報告書には、掲出の内容・期間を記載の上、それぞれ掲出時の写真を添付すること。

（２） 本業務に際して必要な一切の経費は、当初の契約金額に含むものとする。
（３） 成果物に重大な誤りがあった場合は、原因者において、回収、修正、再調査等の必要な処置を講ずること。
（４） 受託者は、業務の全部または一部を再委託してはならない。ただし、書面により協会の承諾を得た場合はこの限りではない。
（５） 受託者は、本業務の関係書類等を整備保管し、必要な書類の提出や実地検査等に際しては、協力すること。本業務について、この仕様書に記載されていない事項その他疑義が生じた場合は、協会と協議のうえ決定する。
（６） なお、業務内容の変更等について協会から指示等があった場合は、協会と受託者が協議のうえ、委託契約の内容を変更することができる。
以上
主日礼拝
２０２２年１月１６日（年：No.3／伝道開始：No.1463）※新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、短縮版の礼拝となります☨前奏 「トランペットのしらべとアリア第一番」（鷲見五郎）☨招詞

詩編８１編９〜１１節☨讃 美 歌３（天地の御神をば）☨祈祷

☨主 の 祈☨聖書

ガラテヤの信徒への手紙２章１５〜１８節☨説

教 「原点回帰」

☨祈

祷

☨使徒信条
☨献

金聖３９４（ひとりの御子を）

☨感謝祈祷
☨頌

栄

讃５４１（父 御子 御霊の）

☨祝

祷

☨後

奏 「アーメン四唱」（J. Stainer）

招詞（招きのことば）
わが民よ、聞け、あなたに命じる。イスラエルよ、私に聞き従うように。
あなたのうちに他の神があってはならない。異国の神にひれ伏してはならない。私は主、あなたの神、エジプトの地からあなたを上らせた者。口を大きく開けよ、私はそれを満たそう。

(詩編81編９〜11節)《来週の礼拝予定》 聖書：ガラテヤ2:19-21（その１） 招詞：詩編84:6-8
讃美歌：4, 542

聖歌：503

今 週 の 聖 句 「しかし、人が義とされるのは、律法の行いによるのではなく、ただイエス・キリストの真実によるのだということを知って、私たちもキリスト・イエスを信じました。」（ガラテヤの信徒への手紙２章16節）
（ 数 学 ）科（ 数 学 Ⅱ ）学 習 指 導 案
平成 19 年 5 月 25 日（金）第 2 限

学級

単元単元目標指導者（省略）

普通 科 2 年 2 組

教

215 教 室第 3 章 図形と方程式

教科書

図形を，適当な座標平面上におくことによって，その図形上の点の座標が満足する関係式（方程式または不等式）で表し，図形の性質を方程式･不等式の性質として理解させるようにする｡

主 題

軌跡の方程式室

数学Ⅱ（数研出版）

第１節 点と直線
第２節 円
第３節 軌跡と領域
1 軌跡と方程式…本時はその 2 時間目
2 不等式の表す領域

課 題

時

指導計画

日

･練習 29，30（軌跡を求める問題）･応用例題 6 の予習

目 標

軌跡の概念を明確にし，座標を利用して軌跡を求められるようにする｡
学 習 内 容導1時間

課題の解答をする｡

入意欲･態度･知識･理解既習事項が理解できているか｡

本時の学習内容の確認をする｡

本時

1 応用例題 6（線分の中点の軌跡が・どのような教具を使えば問円になる問題）について題の軌跡ができるか考えさ
5分(1) 教具を使って，応用例題 6 の軌せる｡
跡を作図する｡
・教具を利用して，軌跡を予想し，また軌跡が視覚的にとらえられるようにする｡の 指 導展

過 程

関心･意欲･知識･理解
軌跡の概念が理解できているか

開(2) 応用例題 6 の軌跡を求める｡

15 分(3) 軌跡を求める手順をまとめる｡

5 分 ・座標を用いることにより，その軌跡が方程式によって機械的に求められることの簡単さと良さを認識させる｡
知識･理解･処理軌跡を求める手順が理解できたか

整 理
次時の課題
備 考

資料等

・課題の解答10 分

2

指導上の留意点･評価の観点

2 練習 31（線分の内分点の軌跡が直 10 分・生徒の定着度を確認する｡
線になる問題）を解かせ，解説をする｡
1 本時のまとめ・本時の学習内容の確認
・課題の指示と次時の予告を5分
2 次時の予告する｡
副教材 4STEP 179(2)(4)，181，183，185，186（軌跡を求める問題）
生徒数 38 名 （男子 28 名, 女子 10 名）

教具
主日礼拝
２０２３年３月５日（年：No.10／伝道開始：No.1522）☨前奏 「汝、神に願う」（ステイナー）☨招詞☨讃 美 歌☨祈詩篇１４７編１２〜１４節
１６４（小羊をば）祷☨主 の 祈☨今月の賛美 「君だから素晴らしい」

ヨハネの黙示録２章８〜１１節

☨聖書

☨説

教 「信仰のマラソン 〜スミルナ信徒の忍耐〜」

☨祈

祷

☨使徒信条
☨聖 餐 式☨献金聖５８８（主とともにあゆむ）☨感謝祈祷

讃５４５Ａ（父の御神に）

☨頌

栄

☨祝祷

☨後

奏 「豊かな恵みを」招詞（招きのことば）

エルサレムよ、主をほめたたえよ。シオンよ、あなたの神を賛美せよ。主はあなたの城門のかんぬきを堅くし、あなたの中に住む子らを祝福してくださった。あなたの領土に平和をもたらし、最上の小麦であなたを満たす。
(詩編147編12〜14節)《来週の礼拝予定》 聖書：ローマ1:18/ガラテヤ3:10/ハイデルベルク問10
招詞：詩編148:1-5
讃美歌：165, 545B 聖歌：417
今週の聖句「死に至るまで忠実であれ。そうすれば、あなたに命の冠を授けよう。
」（ヨハネの黙示録２章10節)
（ 数学Ａ ）学習指導案
学年・組

１ 年 １・２ 組

単 元

第２章 図形の性質

教室

化学実験室
教科書

指導者

田中 崇士

新編 数学Ａ（数研出版）

第１節 平面図形・・・・・・・・１８時間
平面図形や空間図形の性質についての理
指 解を深め、それらの事象の考察に活用でき 指 第２節 空間図形・・・・・・・・・７時間
導 るようにする。
導 章末問題・・・・・・・・・・・・・２時間
旧課程と同様に、図形に関する基礎的な目
計 課題学習・・・・・・・・・・・・・２時間
内容について、高校でも指導する。
標画（本時はその１）
主題
目標
課題

課題学習「三角形の“心”を見つけよう」
実験を通して、三角形の内心を見つける。そして四角形に内接円が存在する必要十分条件、三角形の外心の見つけ方を考えさせ、さらに課題学習の主題を設定させる。
三角形の五心の求め方を理解しておく。
学習活動

導 １ 本時の目標を確認する。
入時間

指導上の留意点

３・既習事項が実験でも見つかることを考えさせる。

１ 実験「三角形の“心”を見つけよう」 １５を行う。
⑴ 班ごとに厚紙で三角形を作らせ、その三角形に砂をふりかける。
⑵ 図形に現れた稜線の交点がどのような点であるかを考える。

本時の指展
導２ 研究を行う。
⑴ 研究①
四角形に内接円が存在する必要十分条件を考える。

２５開過

⑵ 研究②
三角形の外心の見つけ方を考える。

程３ 研究してみたいテーマを考える。

５２・自ら進んでテーマの設定が・本時の要点を確認させる。

整理
備 考

Ａ講座

生徒数

課題プリント
厚紙・砂・ビーカー
消しゴム・コンパス

・三角形に、均等に砂を振り 【評価規準】掛けるように留意させる。 ・図形に現れた稜線が角の二・班で実験を行い、お互いの等分線であり、その交点が意見を出させる。
三角形の内心であることに気付く。（数学的な見方や考え方）【評価方法】
・発表態度及び発表内容
・四角形には内接円が存在するものと存在しないもの 【評価規準】
があることを理解させる。 ・四角形に内接円が存在する必要十分条件が考えられる。(知識・理解)・内心の見つけ方を参考に、 ・ 三角形の外心は頂点から外心がどのような点であ等しい距離にある点であるかを考えさせ、その見つることを踏まえ、その見つけ方を考えさせる。
け方が考えられる。（数学的な見方や考え方）【評価方法】
・発表態度及び発表内容できるように促す。
１ 本時のまとめをする。

資料・評価規準等

３９ 名（男子 ２０ 名，女子 １９ 名）
主日礼拝
２０２２年５月８日（年：No.18／伝道開始：No.1478）☨前奏 「イェスは我が喜び」（ヴァルター）☨招詞

詩編１００編１〜５節☨讃 美 歌１９（御声聞くとて）☨祈祷

☨主 の 祈☨キャンパスクルセードの働きに導かれた証（小林詩音姉）

証

ガラテヤの信徒への手紙４章８〜１１節

☨聖書

☨説

教 「まことの父」

☨祈

祷

☨使徒信条
☨献

金聖５８８（主とともにあゆむ）☨感謝祈祷

讃５３９（天地こぞりて）

☨頌

栄

☨祝

祷

☨後

奏 「あがめます主を」（讃美歌２１ １７８番）
招詞（招きのことば）

全地よ、主に向かって喜びの声を上げよ。喜びながら主に仕えよ。喜び
歌いつつその前に進み出よ。主こそ神と知れ。主が私たちを造られた。私たちは主のもの。主の民、その牧場の羊。感謝して主の門に進み、賛美しつつ主の庭に入れ。主に感謝し、その名をほめたたえよ。主は恵み深く、主の慈しみはとこしえに。そのまことは代々に及ぶ。(詩編100編１〜５節)《来週の礼拝予定》 聖書：ガラテヤ4:12-15 招詞：詩編103:1-2
讃美歌：20, 540 聖歌：585
今週の聖句「だが、今や神を知ったのに、いや、神に知られたのに、どうして、再び奴隷になることを望んで、あの無力で貧弱なもろもろの霊力に逆戻りするのですか。
」（ガラテヤの信徒への手紙４章９節)
開会挨拶
理事長 角田 晋也
・マクロ学会年次研究大会も33回目。
・ニーズ調査のためアンケートへの記入にご協力ください。
・来年度より研究大会を冬季と夏季の二回開催し、夏季は総会と同日にする見込み。
・続く講演のキーワードは、アジア、経済、循環型社会。
・最後の新田先生の講演で「マクロ学会の魅力をどう強化するか」ご一緒に考えましょう。

ようこそ日本マクロエンジニアリング学会へ
弊学会の特徴会員のベネフィット専門の枠(フレーム)に囚われません
監事2名のうち1名が弁護士

会員特典

だからお役に立つ具体的テーマは何かお伺いします
自然科学のみならず社会科学も守備範囲内です

イベント参加費&投稿料が会員は無料
学術誌投稿権、総会議決権、理事選挙権、議事録閲覧権、無料メルアド割当、マクロエンジニ
アリングに関わる情報の配信

会員のニーズを大切にします

外部環境
(追い風)

社会課題解決に学会が寄与することを文科省が推奨

企業の研究者も大歓迎⇓
メリットになるイベント・テーマは?

会員の機会(チャンス)

同一テーマで異なる学部学科出身の会 イベント・テーマで学術誌MACRO員を演者としてイベントをシリーズ化しま REVIEWに投稿を大歓迎・募集
す

運営をガバナンスします
２０２２年度

夏休み向けコンクールの案内【お知らせとお願い】・学校から応募するコンクールについては，学校全体で取りまとめて応募します。
・作品返却の有無に関わらず，応募する前に作品を写真におさめておくことをおすすめします。

【学校から応募】NO１

コンクール名第 68 回

主催

公益社団法人

テーマや内容青少年読書感想文全国コンクール
全国学校図書館協議会◎課題読書……主催者の指定した図書（課題図書）。
※本サイト「課題図書」コーナーでご確認ください。同一部内における学年指定はありません。
◎自由読書……自由に選んだ図書。フィクション、ノンフィクションを問いません。
※教科書、副読本、読書会用テキスト類またはこれに準ずるもの、雑誌（別冊付録を含む）、パンフレット類、日本語以外で書かれた図書および課題図書は対象としません。ただし、課題図書であっても該当の部以外であれば、自由読書として応募することができます。

応募のきまりhttps://www.dokusyokansoubun.jp/index.html
詳細は，HP で確認して下さい。
◇応募者の年齢は満 20 歳まで（2002 年 4 月 2 日以降に出生の者）とします。応募者の在籍する校種等によって、応募を次の 5 部 10 区分とします。
●小学校低学年の部（1、2 年生）／課題読書・自由読書●小学校中学年の部（3、4 年生）／課題読書・自由読書●小学校高学年の部（5、6 年生）／課題読書・自由読書●中学校の部／課題読書・自由読書◇原稿用紙を使用し、縦書きで自筆してください。原稿用紙の大きさ、字詰めに規定はありません。
◇文字数については下記のとおりです。
・小学校低学年の部（1、2 年生）本文 800 字以内
・小学校中学年の部（3、4 年生）本文 1,200 字以内
・小学校高学年の部（5、6 年生）本文 1,200 字以内
・中学校の部

本文 2,000 字以内◇句読点はそれぞれ１字に数えます。改行のための空白か所は字数として数えます。
◇題名、学校名、氏名は字数に数えません。
作品返却の有無なし

校内締め切り９月２日（金）学校応募数限定のため校内審査あり

No２

コンクール名「いのち」の作文コンクール

主催

JR 西日本あんしん社会財団

テーマや内容あなたにとっての「いのち」（協力）西日本旅客鉄道株式会社「いのち」の誕生の喜びや失った悲しみ、「生きる」ことの楽しさや辛さなど、さまざまな観点からの作品を募集します。
応募のきまりhttps://www.jrw-relief-f.or.jp/seminar/sakubun2022/
詳細は，HP で確認して下さい。
自分自身の想いや考えを原稿用紙にまとめてください。
原稿用紙には、題名、学校名、学年、組、名前（ふりがな）を明記してください。
枚数（400 字詰め）
・小学 1～4 年生／1～2 枚・小学 5～6 年生／1～3 枚・中学生／2～4 枚※当財団から学校にお送りした原稿用紙をコピーしていただくか、当財団ホームページからダウンロードした用紙を用いてください。市販の原稿用紙（400 字詰め）でも可です。

作品返却の有無なし

参加賞の有無あり

校内締め切り8 月２６日（金）No３コンクール名

心の輪を広げる体験作文主催

内閣府，都道府県及び指定都市の共催

テーマや内容「出会い，ふれあい，心の輪－障害のある人とない人との心のふれあい体験を広げよう－」

応募のきまりhttps://www.city.kyoto.lg.jp/hokenfukushi/page/0000298690.html
詳細は，HP で確認して下さい。
題名：自由内 容：障害のある人とない人との心のふれあいの体験をつづったもの
その他：応募作品は未発表のものを 1 人 1 編に限る。
制限字数等
小学生・中学生部門：400 字詰原稿用紙

作品返却の有無なし

参加賞の有無なし

校内締め切り８月２６日（金）2～4 枚（B4 判又は A4 縦書）

No

４コンクール名ゆうちょアイディア貯金箱コンクール

主催

株式会社ゆうちょ銀行

テーマや内容子どもたちの造形的な創造力を伸ばすとともに，貯金に対する関心をもつ。

応募のきまりhttps://www.idea-chokinbako.jp/
詳細は，HP で確認して下さい。
・立体作品は，大きさ縦・横・奥行が２５ｃｍ以内
・一人 1 点まで。学校代表者の応募で（学年 1 名）の学校内選抜あり

作品返却の有無なし

参加賞の有無あり

校内締めきり９月２日（金）No

５

コンクール名JA 共済京都府小・中学校書道コンクール

主催

農業協同組合学校応募数限定のため校内審査あり

全国共済農業協同組合連合会京都府本部

テーマや内容応募のきまりhttps://www.jakyosai-kyoto.jp/contest/index.html
詳細は，HP で確認して下さい。

① 条幅の部
画仙紙半切（タテ約 136cm×ヨコ約 35cm）(左記サイズより長短３cm まで可)※ 表装・裏打ち・押印等はしないでください。
② 半紙の部
半紙（タテ約 33cm×ヨコ約 24cm）(左記サイズより長短３cm まで可)※ 美濃紙等は使用しないでください。
※ 表装・裏打ち・押印等はしないでください。
③条幅・半紙ともに，学年１点のみ学校代表
作品返却の有無なし

参加賞の有無あり

校内締めきり８月２６日（金）学校応募数限定のため校内審査あり

No

６

コンクール名第２６回

主催

京都市教育委員会

テーマや内容物理（科学を含む）化学・生物・地学に関する理科研究作品

応募のきまりhttp://www.edu.city.kyoto.jp/science/recruit/img/r4yoko.pdf

京都サイエンスコンテスト

詳細は，HP で確認して下さい。

作品返却の有無あり

参加賞の有無あり

応募締め切り８月２６日（金） 学校応募数限定のため校内審査あり
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companies with which they are associated.
2024 年６⽉ 26 ⽇
各位
会社名 福井コンピュータホールディングス株式会社
代表者名 代表取締役グループ CEO佐藤浩⼀（コード番号：９７９０ 東証プライム市場）
問合せ先 取締役グループ CFO/CHRO

橋本彰（Ｔ Ｅ Ｌ ． ０ ７ ７ ６ − ５ ３ − ９ ２ ０ ０）

「福井駅前オフィス（仮称）」の名称決定及び営業開始⽇のお知らせ
当社は、2024 年１⽉ 23 ⽇付にてお知らせいたしました「FUKUMACHI BLOCKOFFICE」（福井駅前再開発事業）に開設する当社「福井駅前オフィス（仮称）」につきまして、その名称及び営業開始⽇を決定いたしましたので、下記のとおりお知らせいたしま
す。また、これに伴い「福井⼤⼿サテライトオフィス」は閉鎖のうえ、当該オフィスに移転いたします。
記
１． 開設オフィス
名

称：Visionary Hub Fukui（ビジョナリー ハブ フクイ）
※福井のにぎわいを追い⾵とし、当社のビジョナリー活動を展開する場とするべく命名いたしました。
※Visionary：「想像⼒のある」、「将来を⾒通した」

開 設 ⽇：2024 年７⽉ 29 ⽇（⽉）
住所：福井県福井市中央⼀丁⽬３番５号
FUKUMACHI BLOCK OFFICE 13 階

⼊居企業：福井コンピュータホールディングス株式会社
福井コンピュータスマート株式会社
就業⼈数：40〜50 名
業務内容：経営管理、新規事業開発、事業プロモーション⾯

積：13 階（268.36 坪）および 12 階（79.71 坪）

そ の 他：開設の経緯・⽬的については、2024 年１⽉ 23 ⽇付の当社お知らせをご覧ください。
２． 移転オフィス名

称：⼤⼿サテライトオフィス

閉 鎖 ⽇：2024 年６⽉ 28 ⽇ （Visionary Hub Fukui へ移転）
1

３． Visionary Hub Fukui への期待
【建設業界の現状】
当社の市場である建設業界は、⼈⼿不⾜や⾼齢化、資材の⾼騰、円安、購買意欲の低下などの課題を抱えていますが、この産業は国⼟の安全と安⼼を守り、国⺠の⽣活を⽀える重要な存在でもあります。そのため、デジタル技術やデータを活⽤して、少⼈数でも安全で快適に働ける⽣産性の⾼い現場を実現することが求められています。国が推進する「i-Construction2.0」の⽬標もこの⽅向性を⽰しています。
【当社が⽬指すビジョナリー活動】
当社は、建設業界でなくてはならない存在を⽬指し、中期経営計画に基づいてさまざまな挑戦を続けております。また、建設業向けの CAD ソフトウェア市場
では⾼いシェアを持ち、設計部⾨に従事する多くの⽅々にご利⽤いただいておりますが、施⼯や維持管理に従事する⽅々には、まだ⼗分な価値を提供できていないと認識しております。特に、建設業界においては、2024 年４⽉からの働き⽅改
⾰関連法の適⽤開始もあり、IT 技術が課題解決の鍵となります。
そのため、当社は、調査、設計、施⼯、維持管理、情報共有といった建設業に従事するすべての⼈々に複合的な価値を提供するため、今後も事業を拡⼤していく計画であります。さらに、個社や個⼈に対する顧客起点のアカウント戦略を展開し、データログを活⽤して最適な価値を提供してまいりたいと考えております。
【当社が⽬指す姿】
当社は、建設 CAD のリーダーとして確固たる地位を築いていますが、新たな「建設総合 IT ベンダー」となるためには、積極的な広報活動とベンチャー企業の協⼒が⽋かせません。そして、そのベンチャー企業とのパートナーシップ確⽴の役割を担うのが、当社連結⼦会社である IFAC 合同会社及び同社が運⽤する投資事業組合となります。これにより、パートナーシップを築いたベンチャー企業の製品・サービスを、当社連結⼦会社の福井コンピュータスマート株式会社（本社：福井県坂井市

代表者：代表取締役 COO

柏⽊ 保宏）が構築する建設業向けマーケットプレイスにより、当社グループ顧客基盤と連携させることで、相互成⻑を図ってまいります。
最後に「Visionary Hub Fukui」には、福井のにぎわいを追い⾵とし、当社のビジョナリー活動を展開する場にしたいという思いが込められています。当社は、今後この拠点を中⼼として、全てのステークホルダーのなくてはならない存在となるべく、挑戦し続けたいと考えております。
以上
2

Visionary Hub Fukui

イメージパース

受付

コミュニケーションエリア

※ イメージパースは、開⽰⽇現在にて予定しているものです。
製作：株式会社オカムラ3
（数学Ⅰ）

学 習 指 導 案
授業者年・組

１年

教室

１４１教室

単元

単元目
標

数を実数まで拡張する意義や集合と命題に関する基本的な概念を理解できるようにする。また、式を多面的にみたり処理したりするとともに、一次不等式を事象の考察に活用できるようにする。

主第１章

機械科

日

標

数学Ⅰ（数研出版）

数と式

課題学習(無理数と白銀比・黄金比)

指導計
画

課

１
２
３
４

式の計算 ・・・・・・１５時間
実数 ・・・・・・・・ ６時間(本時はその 6 時間目)
一次不等式 ・・・・・ ６時間集合と命題 ・・・・・ ８時間

プリント(比例式・２次方程式の解の公式)

題１

身近にある無理数として白銀比や黄金比を取り上げ、生徒の無理数に関する理解を深め、関心や意欲を高める。
２ 生徒の主体的な学習を促し、数学のよさを認識できるようにする。
本 時 の 指 導 過 程 及 び 内 容

時間

指導上の留意点・評価の観点

本時の内容について説明する。

５・主体的な活動や言語活動など、数学的活動を重視させる。

１

無理数に対応する点を数直線上にしるす。

５・定規やコンパスなどをうまく活 プリント用させる。
立方体模型

２ 白銀比について説明する。
(1) 教室の中にある白銀比を探す。
(2) 紙の寸法を説明する。

１０３ 黄金比について説明する。
(1) 比例式から導いた２次方程式の解を求める。

１５導入展

新編

使用教科書題目

平成２５年５月２９日（水）３限目時(2)・身近にある無理数として、学習 コピー用紙した内容を生活と関連付け、具体的な事象の考察に活用させる。
・比例式や２次方程式の解法につ プリントいて確認させる。

黄金長方形を作図する。

・課題を見いだし、解決するための構想を立てて考察・処理させる。
<数学的な見方や考え方>

開４

整資料等

白銀比と黄金比に関係のある、身の回りの形や歴史的な建造物にふれる。

１０ ・身近な事象を取り上げ、数学を 写真学ぶことの楽しさや意義を実感させる。

本時のまとめをする。

５

理・数学のよさや有用性を再認識させる。

次時の課 題

自分や家族の好きなアニメキャラクターや芸能人の顔などの縦横比を調べ、発表する。

備

生徒数２０名（男子２０名、女子０名）

考
令和６年１０月１日

保護者の皆様愛媛県立今治南高等学校長 松野 勝利

令和６年度 菊の鑑賞会の開催について（御案内）

秋冷の候、皆様方にはますます御清祥のこととお喜び申し上げます。平素より本校の農業教育につきまして格別の御高配を賜り、厚くお礼申し上げます。
さて、来る１０月３１日（木）に保護者を対象とした菊の鑑賞会を開催いたします。保護者の皆様には御多忙のことと存じますが、御参加の上、生徒の作品を御鑑賞くださいますようお願い申し上げます。また同日、野菜・草花等の農産物販売も行いますので御利用ください。
なお、参加を希望される方は、すでに配布しております「菊の鑑賞会」の参加申込書を御提出ください。

記

１ 日時

令和６年１０月３１日（木）９：００〜１２：２０（１）時間
８：４０～ ９：００ 販売準備
９：００～１０：００ ３年生保護者
１０：００～１１：００ ２年生保護者
１１：００～１１：２０ 休憩
１１：２０～１２：２０ １年生保護者（２）開催場所
愛媛県立今治南高等学校日高農場

今治市小泉３丁目３－７
ＴＥＬ ０８９８－３３－０１９７（３）駐車場 学年ごとに車５０台分の駐車場を用意しております。参加申込書の先着順とします。

２ お願い事項（１） 事前に参加申込書を御提出いただき、開催要項の学年指定時間に御入場・御観覧ください。
また申込書を提出されていない方も当日参加可能です。
（２） 「駐車券」をお持ちの方のみ農場内に車の乗り入れを許可いたします。
「駐車券」を希望される方は、参加申込書の駐車場欄に御記入の上、御提出ください。後日生徒を通じて「駐車券」をお渡しします。
（駐車台数制限あり）農場内に車を乗り入れる際は、「駐車券」をダッシュボード上に置いて、御提示ください。
（３） 参加された保護者の方は、必ず受付にて学年・生徒氏名をお知らせください。
（４） 園芸クリエイト科の保護者の方は、お子様の作品（菊）のみを購入することができます。
他の生徒の作品は購入できません。
（５） 一部の菊や草花類・野菜等の農産物を販売しております。すぐにお持ち帰りいただけます。
野菜等の農産物販売は、数量等が少なく御迷惑をお掛けする場合があります。
（６） 案内する生徒は、園芸クリエイト科２・３年生です。生徒・教職員の人数が少なく、御迷惑をお掛けしますが、御理解ください。
主日礼拝
２０２３年７月１６日（年：No.29／伝道開始：No.1541）☨前

奏 「主よ、人の望みの喜びよ」（J.S. Bach）☨招詞

詩編３２編１〜２節☨讃 美 歌８（聖き御使いよ）☨祈祷☨主 の 祈☨今月の賛美 「天国にあるもの」

マルコによる福音書１章１７節

☨聖書

☨説

教 「召命の言葉－神の言葉－が先行している」

☨祈

祷

☨使徒信条
☨献

金聖４３３（でしとなしたまえ）☨感謝祈祷

讃５４５Ｂ（父の御神に）

☨頌栄

☨祝

祷

☨後

奏 「汝に平安あれ」（F. Schubert）

招詞（招きのことば）

幸いな者、背きの罪を赦され、罪を覆われた人。幸いな者、主に過ちをとがめられず、その霊に欺きのない人。

(詩編32編１〜２節)《来週の礼拝予定》 聖書：黙示録4:1-11（その１） 招詞：詩編32:8,11
讃美歌：9, 546 聖歌：638
今週の聖句「イエスは、『私に付いて来なさい。人間をとる漁師にしよう』と言われた。
」（マルコによる福音書１章17節)
報道関係者 各 位

2022年3月3日
公益財団法人日本デザイン振興会

WDO 世界デザイン会議 2023 東京での開催を決定
日本で34年ぶりの開催となる国際デザイン会議で、ポスト・コロナの社会像を描く

公益財団法人日本デザイン振興会(会長：川上元美、所在地：東京都港区)は、加盟するデザイン分野の国際組織であるWorld Design Organization（WDO）が、2023年に開催予定の第33回「世界デザイン会議」の開催地を東京に決定したことをお知らせいたします。日本で本会議が開かれるのは1973年の京都、1989 年の名古屋市での開催以来、34年ぶり・3回目となります。
WDO 世界デザイン会議とはWDOが2年に1回開催する総会を核として行われる3日間のイベントです。世界中のWDO加盟メンバーおよび関係者が結集し、デザインと社会のテーマや課題との関係、将来への展望などを協議する国際的な場です。
WDO 世界デザイン会議 2023 東京のテーマ
Design Beyond - Renaissance for Conviviality（その先のデザイン−誰もが人間らしく生きられる社会へ）

・コロナ禍を経験して、改めて人間が人間らしく生きていくことを実現するしくみとしての 「デザイン」を再認識する。
・今日までのデザインは、イノベーションとソリューションによる、新たなビジネス創造に力点を置いてきた。WDO世界デザイン会議 2023 東京では、これまでのデザインを見つめ直し、その先にある「真の心の豊かさの充足」をかなえるデザインとは何かを考える。
WDO 世界デザイン会議 2023 東京開催決定の経緯
国際都市・東京において日本発のデザインによる新しい価値創造の発信が行われること、日本から新しい世代・新しいタイプのデザインリーダーをに光を当てることは、ポスト・コロナの新しい世界のデザインを考える場になると期待されました。
さらに、2025年開催予定の大阪万博がテーマとする「いのち輝く未来社会のデザイン」へと、日本からその先のデザインの可能性が繋がることなどが期待され、2022年2月24日に開催されたWDO総会で2023年の東京開催が決定されました。

一般からのお問い合わせ：公益財団法人日本デザイン振興会
Tel：03-6743-3777
E-mail：info@help.g-mark.org

WDO 世界デザイン会議 2023 東京での開催へ向けたメッセージ
2023年の東京での会議開催の決定を受けて、日本で運営の中枢となるメンバーからメッセージが発せられています。

WDO 世界デザイン会議 2023 東京 実行委員長：田中一雄
WDO Regional Advisor
株式会社GKデザイン機構 代表取締役社長CEOWDO 世界デザイン会議 2023の東京開催へ掲げたテーマは、多様な社会課題に直面する人類の明日を考えることです。コロナ禍が終焉（しゅうえん）した時、デザインは何を成し得るのでしょうか。コロナ禍は、世界を分断し、人と人とを分断しました。それと同時に、世界のデジタル化は急速に進展し、私たちは新しい暮らし方を手に入れつつあります。一方で、私たちは心の充足や、人と人のつながりといった「不要不急の価値」にこそ生きていたことも知りました。
これまでデザインは、イノベーションによって多様な課題を解決し、新たなビジネスを生み出してきました。私たちはコロナ後の社会において、単なるソリューションだけではない「心のつながり」を求めていくのではないでしょうか。Renaissancefor Convivialityというテーマは、そうした新たな社会をデザインが拓くことを目指したものです。

深野弘行
公益財団法人日本デザイン振興会 理事長
私たちはパンデミックを克服する差し迫った必要性に直面しています。さらに持続可能な食糧供給、気候変動、安全と安心、防災、男女平等などの地球規模の問題を解決し、持続可能な開発を達成しなければなりません。これらの課題を達成するためには、イノベーションに取り組み、社会を再設計する必要があります。デザインは、さまざまな要素、才能、情熱を結びつけて人々の願いをかなえる力を持っており、イノベーションの重要な推進力になると考えています。危機の真っ只中で、より良い社会を私たちにもたらすデザインの力がこれまで以上に望まれています。
WDO 世界デザイン会議 2023 東京が、デザインはイノベーションの不可欠な柱であり、地球規模の問題を解決する上で重要な役割を果たせることを認識する機会となるように願っています。

WDO 世界デザイン会議 2023 東京 開催予定日
2023年10月26日（木）〜10月28日（土）・1日目 [Research and Education Forum]
デザイン研究と教育に関するフォーラム・2日目 [General Assembly]
WDO加盟メンバーのみが参加する総会
・3日目 [Design Conference]
各国のスピーカーによる国際デザインカンファレンス

WDO 世界デザイン会議 2023 東京 運営体制
WDO 世界デザイン会議 2023 東京実行委員会
実行委員長：田中一雄
WDO Regional Advisor
株式会社GKデザイン機構代表取締役社長CEOWDO 世界デザイン会議 2023 東京 運営事務局（予定）
公益財団法人日本デザイン振興会
公益社団法人日本インダストリアルデザイン協会
千葉大学
武蔵野美術大学
多摩美術大学World Design Organization（WDO）について「デザインによる、よりよい社会の実現（Design for a Better World）」を目指して活動している国際的なデザイン組織。国連の経済社会理事会の特殊諮問機関として、持続可能な開発目標（SDGｓ）のデザインによる達成をミッションとして掲げています。1957年にインダストリアルデザインの重要性を喚起することを目的とした国際団体International Council of Societies of Industrial Designers (icsid) として設立され、 2017年に名称をWorld Design Organization（WDO）に変更しました。現在、約40の国・地域から約180の団体や教育機関・企業等がメンバーとなっており、日本からは、日本デザイン振興会の他に、日本インダストリアルデザイン協会、千葉大学、武蔵野美術大学、多摩美術大学が加盟しています。
日本デザイン振興会（JDP）について
公益財団法人日本デザイン振興会は、日本で唯一の総合デザインプロモーションの専門機関として、国際的なデザイン賞であるグッドデザイン賞（Gマーク）の主催をはじめとした、さまざまなデザイン振興事業を行っています。
社会にデザインが生かされる領域を広げ、誰もがデザインがもたらすメリットを享受できる環境を整えていくことが求められる中で、日本デザイン振興会は、国内外の企業・自治体・機関・クリエイターをはじめとしたさまざまな人々との連携を通じて、デザインのより一層の普及と発展に務めています。
本リリースに記載のスケジュール、予定内容や名称などは今後変更される場合があります。
アルファ株式会社

お⽴会いテスト

粉末有料テスト(お⽴会いテスト)の流れ
テスト当日
お打ち合わせテスト事前準備(または事前テスト)
粉体到着

カタログNo．CT-TJ-7C4

粉末の付着性、凝集性、嵩比重など物性をチェック

テスト時間はお打ち合わせ・テスト後のまとめ を含め、9時〜16時までの対応とさせていただきます

ご要望の計量値、計量精度、その他条件をお聞かせください※テスト費用はテスト内容にもよりますので、お問い合わせ下さい。

よし、
この装置でいこう︕※半⽇料⾦の設定はございません

お⽴会いテスト

ご要望の計量値・計量精度に合わせたセッティングで、10回程度のデータを取得します※事前テストをしている場合は、そのテスト結果の再現を⾏います
・供給速度は︖
・供給量は︖
・精度は︖
・条件を変えるとどう変化する︖
多くの項目をチェック︕

⼀番良い条件で連続計量します

後日
結果報告

テスト後、内容についてまとめさせていただきます

使いやすさは…

効率は上がる︖

お客様にお付き合いいただくのはここまでとなります

作業スペースは︖

片付け

テスト内容を動画で確認できます。
計量に関しての改善点・アドバイスなどもレポートでご報告致します。
操作方法や片付け等の説明は動画でも⾒られます
なるほど︕

その後のサポートも⾏なっています。

テスト後の後片付け、装置の分解・洗浄を⾏います
ここまでがテストの⼀連の流れとなります
主日礼拝
２０２２年８月７日（年：No.31／伝道開始：No.1491）☨前奏 「聖体奉挙」（マルティーニ）☨招詞☨讃 美 歌☨祈詩編１１４編７〜８節
５５（今日は光を）祷☨主 の 祈☨今月の賛美 「どんなときにも」ヤコブの手紙１章１９〜２７節

☨聖書

☨説

教 「御言葉に生きる」

☨祈

祷

☨使徒信条
☨聖 餐 式☨献金聖５００（みことばなる）☨感謝祈祷

讃５４２（世をこぞりて）

☨頌

栄

☨祝祷

☨後奏 「トランペットピース」（オルコック）

招詞（招きのことば）

地よ、主である方の前で身もだえせよ。ヤコブの神の前で。それは岩を池に、硬い岩を泉に変える方。

(詩編114編７〜８節)《来週の礼拝予定》 聖書：ガラテヤ5:16-18 招詞：詩編115:9-11
讃美歌：56, 543 聖歌：573
今週の聖句「御言葉を行う人になりなさい。自分を欺いて、ただ聞くだけの人であってはなりません。
」（ヤコブの手紙１章22節)
企業理念体系／４

経営基本方針品質方針「ＳＱＥＨ（安全・品質・環境・健康）の確保に、徹底してこだわりＳＤＧｓを実践し、人と環境 顧客と社会に必要とされる、物流のプロ集団になる」
Ｓ：安全なくして 何もなし
Ｑ：品質なくして 存続なし
Ｅ：環境なくして 未来なし
Ｈ：健康なくして 笑顔なし

安心信頼
希望幸福
命の水を守る学習講演会

10/19(土)宮城仙台弁護士会館４F ホール
県資の 説 「金水 明 水が道道し貯事
ま業 な 民るは か 営
優８ っ良３ た 化事０ の 」
業億 か 導‼円 入？の2024

資料代
500 円

仙台市青葉区一番町 2-9-18◎Zoom でもご参加いただけます。

ミーティング ID: 850 3519 6957
パスコード: 182756

ZoomURL は命の水市民ネット Facebook ページでお知らせします。

宮城県の水道用水供給事業は 2022 年度末で 217 億円の資金を保有しています。藤原益栄議員の県議会での質問で、この資金が「2046 年度には 830 億円になる」ことが判明しました。県は「将来の管路更新に 2000 億円かかるので経費削減が必要」と「水道民営化（コンセッション）」を導入しましたが、この資金保有の説明は一切ありませんでした。
そもそもの水道コンセッション導入の議論の前提が違っていた可能性があります。
一方、宮城県の包括外部監査人が、水道コンセッションについて「県民に対する適正な情報開示」を求める等、重要な指摘を盛り込んだ監査報告書を提出しました。
藤原さん、小川さんのお話からこれらを学び、ともに議論しましょう。ぜひご参加ください。

Program◆ 報告 part.1「200 億円以上の水道料金引き下げが可能ではないか！」
藤原益栄氏（宮城県議会議員・多賀城七ヶ浜選挙区選出）◆ 報告 part．2「包括外部監査人が水道コンセッションに対して指摘したこと」
小川静治氏（命の水を守る市民ネットワーク・みやぎ 共同代表）

主 催

命の水を守る市民ネットワーク・みやぎ

連絡先 〒980-0803 仙台市青葉区国分町 1 丁目 8-10 大和ビル 2F 佐久間敬子法律事務所
TEL 022-267-2288
携帯 080-1673-8391(多々良)時に
吉美小だより

綾部市立吉美小学校
令和６年 9 月 20 日号「人を大切にする」子ども・教職員のいる学校<学校教育目標><教育スローガン>

自立と貢献 ~夢をもち 仲間とともに 未来を切り拓く 子どもの育成~「笑顔・元気・夢いっぱい そして 思い合い」

一致団結し、最高の運動会にしよう！
二学期がスタートして３週間が経ちました。9 月 29 日に迫った「吉美地区市民大運動会」に向けて「一致団結し、最高の運動会にしよう！」というスローガンの下、先週から 6 年生を中心にして色活動・応援練習、低高別の表現練習、各学年の種目練習をしています。9 月に入っても猛暑が続いており、熱中症予防のため、屋外（運動場）での練習を中止にしたり時間を短縮したりしながらの練習になっていますが、当日は練習の成果を活かし、135 名の「一致団結」した姿、一生懸命な姿を是非ご覧ください。そして、お子様が帰宅されましたら大いに頑張りを褒めてあげてください。児童、教職員、保護者の皆様、地域の皆様にとって「笑顔」溢れる運動会になることを願っています。
昨年度同様、草のない運動場（せめてトラック付近は…）で運動会に参加させたいという思いがあります。環境が整うことで、子どもたちの意欲になればという思いです。今年度は夏に PTA 美化作
業で草引きをしていただいたおかげで、昨年の今頃よりずい分草が少ないです。
「あんまり変わらんやろ。
」と思われる方もおられるかもしれませんが、そんなことはありません。夏の草引き作業、本当にありがとうございました。また、休みの日には地域の方にも草引きをしていただき、本当にありがとうございます。後は、29 日までにできる限りの美しさに仕上げたいと思います。
校長 塩尻 竹弘運動会の思い出運動会が近づくと必ず思い出すことがあります。5 年生の時、徒競走でこけてしまい１位になれず、挽回しようと頑張った演技走で「ルール違反（ルールを理解していなかった）」で失格になったことです。その後、悶々としながら用具出しの担当活動をしていました。その様子を見ておられたのか、６年生の担任の先生が「もう終わったことは仕方ないなあ。まだリレーもあるし、応援合戦もあるし。頑張れ。
」と一言声をかけてくれました。何か、救われた気持ちになり、その後、何とか運動会に参加することができました。
45 年以上前の話です。でも未だに鮮明に覚えています。
きっと運動会は子どもである私にとっては「特別」なことだったのだと思います。9 月 29 日の運動会は子どもたちにとって、喜びだけでなく悔しさも含めて、大きな思い出の1 ページになることを願っています。
（塩尻）

きみっこ応援団会議9 月 13 日、「きみっこ応援団」合同会議が学校で行われました。
「第 17 回吉美小元気まつり」の反省と来年度への引継ぎ事項の確認、そして、お世話になっているクラブ活動の計画、また、ふるさと先生（生活科・総合的な学習の時間）に関わる予定の確認をしました。元気まつり当日に参加していただいた方々の感想は、来年度も頑張ろうという気持ちにさせてくれるものはかりでした。ありがとうございました。

運動会の歴史は吉美小学校の歴史と同じく 150 年前から…
運動会は、明治 7 年（1874 年）に海軍育成学校で、イギリス人の教官の指導の元に行われたと言われています。イギリスで行われていた労働者向けの体育行事（Athletic Sport）を和訳して「競闘遊戯会」という名称で、子ども向けではない形で始まったそうです。それが大学へと広がり、明治 8 年、東京大学ではじめて「運動会」という名で行われたそうです。
はじめは「大人の体力比べ」みたいな感じだったようですが、明治 10 年頃から学校教育の一つとして、『集団としての連帯感や結束』『精神の鍛錬』のための道具として、児童向けの運動会が開催されるようになりました。当時も、今と同じく徒競走や二人三脚などの種目があったそうですが、「豚追い競走」「卵拾い競走」といった種目もあったようです。
また、定番とも言える運動会や体育の時間に被る『紅白帽子』のルーツは（吉美小は今、赤・青・黄）、源平合戦からきているという説があります。平家が赤い旗（赤旗に金の丸）、源氏が白い旗（白旗に赤い丸）を掲げて戦ったことから、二手に分かれて競技する様を赤と白の帽子に表現したという説です。運動会の背景には、長い日本の歴史が関係しているということですね。
令和２年４月９日
保護者 様

臨時休業期間中の居場所確保が難しい児童生徒への対応について
磐田市教育委員会
新型コロナウイルス感染症への対応に伴い、小中学校が臨時休業となるため、４月 13 日（月）から４月 24 日(金）までの間（土曜日・日曜日を除く）、以下の条件に該当する児童生徒については、子どもの居場所確保として、学校において自習対応ができることとします。
ただし、今回の臨時休業は児童生徒への感染症予防のため、児童生徒が自宅で過ごすことを基本にしていますので、子どもの居場所確保がどうしても難しい場合に限らせていただきます。
なお、放課後児童クラブについては、４月 13 日（月）からは午後１時から午後６時まで開所します。
１ 対象者
保護者が仕事を休めない場合に、自宅等において、どうしても家庭で過ごすことができない児童生
徒２ 自習時間
午前８時 30 分から午後３時までの間
放課後児童クラブ加入者は、午後１時より放課後児童クラブで対応します。
３ 場所
児童生徒が在籍する学校の指定する場所（濃厚接触にならないよう配慮します）
４ 自習内容学校から事前に出された課題
その他、児童生徒自身が用意した教材や読書
５ 持ち物
健康チェックカード（検温結果を記入）自習に必要なもの、筆記用具、弁当・水筒
６ 体調管理風邪の症状がある場合（発熱、咳、のどの痛みなど）には、どのような症状であっても参加できません。自習中に、少しでも症状が見られた場合には、保護者に連絡し帰宅していただきます。
登校前には、必ず自宅にて検温により健康観察をしてください。なお、可能な限りマスクの着用しての登校をお願いします。
７ 登下校
保護者の責任でお願いします。
８ 緊急時の対応
児童生徒が参加する日は、保護者は必ず学校からの連絡を受けられるようにしておいてください。
９ 申込方法４月９日（木）以降に、希望する保護者は、学校利用申請書を学校に持参、もしくは、お子さんを通して、学級担任等に提出してください。申請理由は必ずお書きください。(詳細について、お電話で伺うこともあります。)
10 その他
この対応は４月９日（木）時点におけるものであり、今後の状況によっては、変更となる可能性があります。その際は、あらためてお知らせします。
担当 学 校 教 育 課
電話 0538 ｰ 37-2760

新型コロナウイルス感染症予防に伴う臨時休業中の学校利用申請書
学校長 様
申請者（保護者）
住 所氏 名印

電話番号（緊急連絡先）
連絡が取れる２人を記入する。

①※児童生徒との関係（②※児童生徒との関係（））（ふりがな）
児童生徒名

学年・組

年組

お子さんが日中、家庭で過ごすことができない理由(必ずお書きください。)

利用したい日に〇をつけてください。 また、午前８時 30 分から午後３時の間で、それよりも短い時間を利用したい場合はその時刻を記入してください。
月
火
水木
金

13
( ：14～：)(20( ：：15～：) (21～：)(：：16～：) (22～：) (：：17～：)(23～：) (：：～：)～：)

24～ ：)(：

登下校方法（該当する番号に〇をつけてください。
１ 徒歩もしくは自転車（※自転車は中学生で自転車通学が許可されているものとする）
２ 保護者の送迎
３ その他（）
テリー・ギリアム
Terry Gilliam

生年月日 1940/11/22
出身地

アメリカ／ミネソタ州ミネアポリス

関連人物 モンティ・パイソン (メンバー)【バイオグラフィ】■本名はTerry Vance Gilliam。イラストレーター、広告業を経て、ロンドンに渡りアニメーターとなる。それが縁でエリック・アイドルらと知り合い、６９年にモンティ・パイソンの結成に参加。７１年に「モンティ・パイソン・アンド・ナウ」を監督。その後、「モンティ・パイソン・アンド・ホーリー・グレイル」などの監督を経て、８０年に「バンデットＱ」が大ヒット。以後、「未来世紀ブラジル」、「バロン」、「フィッシャー・キング」、「１２モンキーズ」など大作、ヒット作を連発。独特の映像表現とシニカルな視点が特徴。７３年にメイクアップ・アーティストと結婚。娘は５歳の時に「未来世紀ブラジル」に出演している。

【フィルモグラフィ】

タイム・バンディット (2024)

キャラクター創造

テリー・ギリアムのドン・キホーテ (2018)

監督,脚本

ミラクル・ニール！ (2015)

声の出演

ゼロの未来 (2013)

監督,製作総指揮

マンガで世界を変えようとした男モンティ・パイソン

ラルフ・ステッドマン (2012)

出演

ある嘘つきの物語 ～グレアム・チャップマン自伝～ (2012) 声の出演

アリーナ：マジカル・ミステリー・ツアー リビジテッド (2012)

出演

ジョージ・ハリスン／リヴィング・イン・ザ・マテリアル・ワールド (2011)

出演

レイ・ハリーハウゼン

出演

特殊効果の巨人 (2011)

Ｄｒ．パルナサスの鏡 (2009)

監督,製作,脚本

ピアノチューナー・オブ・アースクエイク (2005)

製作総指揮

ローズ・イン・タイドランド (2005)

監督,脚本ブラザーズ・グリム (2005)

監督

ロスト・イン・ラ・マンチャ (2001)

出演

ラスベガスをやっつけろ (1998)

監督,脚本

メイキング・オブ・１２モンキーズ (1996)

出演

１２モンキーズ (1995)

監督

フィッシャー・キング (1991)

監督

バロン (1989)

監督,脚本

ベスト・オブ・モンティ・パイソン (1989)

出演

未来世紀ブラジル (1985)

監督,脚本

モンティ・パイソン／人生狂騒曲 (1983)

監督,出演

モンティ・パイソン／ライブ・アット・ザ・ハリウッド・ボウル (1982)

脚本,出演

バンデットＱ (1981)

監督,製作,脚本

モンティ・パイソン／ライフ・オブ・ブライアン (1979)

脚本,出演

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ジャバーウォッキー (1977)

監督,出演 :岩を持った男

モンティ・パイソン・アンド・ホーリー・グレイル (1975)

監督,脚本,出演

モンティ・パイソン・アンド・ナウ (1971)

監督,脚本,出演

空飛ぶモンティ・パイソン (1969～1973)

出演

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地域連携室等(※)窓口情報(※)地域連携室とは、医療・介護連携業務(入退院時の連携・調査、相続支援等)を担う部門(署)を指す
記入日(更新日)2023年 9月14日

基本情報
病院名

高雄病院

住所

〒616-8265京都市右京区梅ケ畑畑町3番地

代表電話

075-871-0245

代表メール

takao-hos@ac.auone-net.jp
内科

代表FAX

075-861-8340

ホームページ

http://takao-hospital.jp/

糖尿病内科

主な診療科目その他( 漢方内科、漢方皮膚科、漢方アレルギー科、漢方リウマチ科（ 60 ）床●一般病床[内訳])

地域包括ケア病床（ 0 ）床回復期リハビリテーション病床（ 0 ）床障害者病床（ 60 ）床その他（ 0 ）床医療療養病床（ 0 ）床介護療養病床（ 0 ）床回復期リハビリテーション病床（ 0 ）床その他（ 0 ）床●療養（ 0 ）床

病床数[内訳]●精神病床（ 0 ）床合計（ 60 ）床

地域連携等窓口情報
窓口名

地域連携室

担当者名(主担当者名に◎)◎中谷美紀

直通電話

075-865-8324

直通メール

nakatani@takao-hospital.jp

受付曜日・時間

[曜日]

直通FAX

月曜日 〜 金曜日

075-872-0546[時間]

9時 00 分 〜 16時 30 分

<紹介元や相談内容により窓口が異なる場合は、以下の窓口名と連絡先をご記入ください>●介護保険主治医意見書に関する窓口●主治医への連絡・照会に関する窓口●入院時情報提供に関する窓口
特記事項

Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)[窓口名]

基本的には地域連携室[連絡先]

075-865-8324[窓口名]

基本的には地域連携室[連絡先]

075-865-8324[窓口名]

基本的には地域連携室[連絡先]

075-865-8324

他院入院中の患者様の転院相談につきましては、地域連携室まで。
介護医療院を併設（53床）。
Specification No.

SA-1461C2-Z0-1/3

御中圧 着 仕 様 書
Crimping specifications
ピンコンタクト製 品 番 号 Pin contact

Product No. ソケットコンタクト
Socket contact

４３２１IssueNo.

2020. 8.20
日付
Date

変更内容
Revision

変更

承認

ChangeApproved

720467720468

承 認
Approved

確 認
Checked作 成Prepared

小泉

鑓
水大垣

JAPAN AUTOMATIC MACHINE CO., LTD

仕１.

適用範囲

様書

SA-1461C2-Z0-2/3

Ｓpecifications(Scope)

本仕様書は下記ターミナルの圧着に伴う諸元について規定する。
This specification shall be applied to crimping of the following Terminal.
適用電線範囲Wire size

端子番号Terminal No.

Ａ.Ｗ.Ｇ

ｍｍ２２２～＃２８０.３３～０.０８

絶縁被覆外径Diameter of insulation covering

７２０４６７－２ＭＡＣ＃

φ０.８８～φ１.５mm

７２０４６８－２ＭＡＣ

２.

圧着仕様
２－１(Crimping standards)
圧着条件

Crimping conditions

アプリケータ番 号 電線サイズ
Applicator
No.

Wire size

芯線圧着部(第一図⑧)
Wire crimp area
(Fig.1 ⑧)
幅
高さ

被覆圧着部(第一図⑨)
Insulation crimp area
(Fig.1 ⑨)
幅
高さ(参考)

Width
{mm}

Width
{mm}

Height
{mm}

圧着部
引張強度
Crimpingstrength

Height(Reference)
{mm}

｛Ｎ｝以上
{N} or more

AWG#220.78～0.83

1.55～1.65

44.1

AWG#240.72～0.77

1.50～1.6029.4(1.0)

TJS-35200(1.6)#AWG 260.65～0.70

1.45～1.55

19.6

AWG#280.63～0.68

1.45～1.55

9.8※

被覆圧着部高さはＵＬ１００７を圧着時に適用のこと。
Insulation crimp area height shall be applied to crimping of UL1007.

※

使用電線においては使用できない特殊電線や圧着仕様が異なる場合がありますので弊社まで問い合わせ下さい。
Please contact us if you are use special specific wire.

JAPAN AUTOMATIC MACHINE CO., LTD

仕様書

２－２

仕様

Specification

SA-1461C2-Z0-3/3

Ｓpecifications

第一図の箇所
Figure 1

項 目Items

仕 様Standards①

ベンドアップ・ベンドダウン
Bend up ・ Bend down

２°以下
2°or lessツイスト
Twist
ローリング
Rolling
ベルマウス
Bellmouth
芯線突き出し長さ
The length of core wire fromthe end of wire barrel.
シーム（芯線圧着部）
Seam(Wire Crimp Area)
絶縁被覆むき長さ
Insulation length

３°以下
3°or less３°以下
3°or less

②③
④
⑤
⑥
⑦

０.１～０.５mm
０.１～０.５mm
開きの無きこと
No space barrels after crimping
２.０～２.５mm

第一図Figure 1

JAPAN AUTOMATIC MACHINE CO., LTD
（R5.3.27 現在）▼高森南小学校（開花状況）

学校桜（下市田）【ソメイヨシノ】

5 分～ほぼ満開（見ごろ・満開）▼萩山神社（下市田）【エドヒガンザクラ】（開花状況）

満開（見ごろ・満開）▼桜堂（下市田）【エドヒガンザクラ】（開花状況）

満開（見ごろ・満開）

今週

▼松源寺（下市田）【エドヒガンザクラ】（開花状況）

8 分咲▼瑠璃寺の枝垂桜（大島山）（見ごろ・満開）【ヒガンザクラ】（開花状況）

ほぼ満開▼新田原（山吹 新田）【エドヒガンザクラ】（開花状況）

今週

3～5 分咲（見ごろ・満開）（見ごろ・満開）

今週

今週

▼松木渡場（山吹 下平）（開花状況）▼古城桜（吉田）（開花状況）【ソメイヨシノ】

ほぼ満開（見ごろ・満開）

今週（見ごろ・満開）

今週末～来週【高森古城】
つぼみ【 マップ 】

高森古城桜
松木渡場
生きうつしのプリマ (2016)
DIE ABHANDENE WELTTHE MISPLACED WORLD

メディア 映画
ジャンル ミステリー
製作国

ドイツ

色彩Color

時間101分

ドラマ

音楽

初公開日 2016/07/16
公開情報 ギャガ
映倫

G【キャッチコピー】
母と同じ顔をしたメトロポリタン・オペラのプリマドンナ。
彼女は誰なのか？
【解説】「ハンナ・アーレント」のマルガレーテ・フォン・トロッタ監督と主演のバルバラ・スコヴァが再びタッグを組んで贈るミステリー・ドラマ。亡き母と瓜二つのオペラ歌手の存在を知り、真相を探り始めたヒロインが、やがて思いがけない家族の秘密へと辿り着くまでの道行きを描く。共演は「帰ってきたヒトラー」のカッチャ・リーマン。
ドイツに暮らすしがないクラブ歌手のゾフィはある日、父親に呼び出され、ネットの記事を見せられる。そこには、１年前に亡くなった最愛の母エヴェリンと瓜二つの女性が写っていた。彼女はメトロポリタン・オペラのプリマドンナ、カタリーナ。エヴェリンとの関係を知りたいという父に頼まれ、ニューヨークへ向かったゾフィ。カタリーナには会えたものの、気まぐれな彼女に振り回されるばかりで、なかなか核心に迫れないゾフィだったが…。

【クレジット】
監督
マルガレーテ・フォン・トロッタ

Margarethe von Trotta

製作

Markus Zimmer

マルクス・ツィンマー

製作総指揮 ヘルベルト・Ｇ・クロイバー

Herbert G. Kloiber

脚本

マルガレーテ・フォン・トロッタ

Margarethe von Trotta

撮影

アクセル・ブロック

Axel Block

音楽

スヴェン・ロッセンバッハ

Sven Rossenbach

フロリアン・ファン・フォルックセン Florian van Volxem
出演

カッチャ・リーマン

Katja Riemann

ゾフィ

バルバラ・スコヴァ

Barbara Sukowa

カタリーナ／エヴェリン

マティアス・ハービッヒ

Matthias Habich

パウル

グンナール・モーラー

Gunnar Moller

ラルフ

ロバート・ジーリンガー

Robert Seeliger

フィリップアウグスト・ツィルナー

August Zirnerジョージ

トム・ベックTom Beck

フロリアン

リュディガー・フォグラー

Rudiger Vogler

オルロフ

カリン・ドール

Karin Dor

ローザ

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Canson® Infinity ARCHES® BFK Rives® Pure White
310gsm - マット

BFK Rives® Pure
Whiteは原料コットン100%のペーパーです。完璧にバランスのとれた滑らかな紙肌は細部の再現性に大変優れています。ベースとなっているユニークな版画用紙はフランス最古の製紙工場のひとつであるARCHES®で、伝統的な円網機を使って抄造されています。原料をコットン100%とし、時間をかけて円網機で抄造することで紙の滑らかでしなやかな手触りが生まれます。
紙色は蛍光増白剤（OBAs）無添加のピュアホワイトです。
独自のインク受容層が、素晴らしい発色、深みのあるブラックと自然なホワイトをもたらし、写真家、アーティストや印刷業者に最高の色調、完璧なハイライトと中間色のあるプリントを作り出すことを可能にします。
最高級版画用紙であるBFK Rives® Pure
Whiteはアーティスト、印刷業者や写真家に、リミテッド・オープンエディションに関わらず、本物のARCHES®ペーパーでデジタルプリント作品を作り出すことを可能にします。

Image not found or type unknown

単位とサイズ
製品ARCHES® BFK Rives® Pure White について…

坪量 (g/m²)310

厚み (um)505

表面ソフトテクスチャ

表面仕上げ

マット

原材料

100%コットン

CIEホワイトネス

97,26

無酸性紙

該当

OBA系構造は区財

不使用

乾燥までの時間

即時

耐水性

高

不透明度ISO2471

99,12

アルカリリザーブ

該当その他の情報'*モールドメイド（円網漉き）：最も古く、最も優れた抄造方法* 顔料インクで最大の効果を発揮

技術仕様
製品ARCHES® BFK Rives® Pure White について…

?????

???

?????

C400110681

A410シート

C400110682

A425シート

C400110684

A325シート

C400110685

A3+25シート

C400110686

A225シート

C400110688

0,432 x 15,24m

1 ロール - 芯 7,62cmC400110689

0,432 x 3,05m

1 ロール - 芯 7,62cm

C400110690

0,610 x 15,24m

1 ロール - 芯 7,62cm

C400110691

0,914 x 15,24m

1 ロール - 芯 7,62cm

C400110692

1,118 x 15,24m

1 ロール - 芯 7,62cm
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シラバス（数学）科

第３学年普通科

愛媛県立大洲高等学校

教

数学科

科

5

単位数目

数学研究Ⅰ・数学研究Ⅱ

教科書

学

年

数学研究Ⅰ・数学研究Ⅱ

３年

類型

Ⅰ・Ⅱ型

愛媛県立大洲高等学校

出版社

副教材 クリアー数学Ⅱ＋Ｂ、クリアー数学Ｃ（数研出版）

学習の到達目標（1）

図形と方程式、三角関数、指数関数と対数関数、微分法と積分法、数列、統計的な推測およびベクトルについての基本的な概念や原理・法則を体系的に理解を深めることができる。
（2）

基礎的な知識の習得と技能の習熟を図り、事象を数学化したり、数学的に解釈したり、数学的に表現・処理したりする能力を伸ばすとともに、それらを活用することができる。
（3）

基本的な概念や原理を体系的に理解し、活用できる力を養う。

授業の概要
・本校では、学習の習熟の程度に応じて習熟度別編成を行い、わかりやすいきめ細かな授業を行います。どの講座も進度は同じですが、学習の習熟に応じ、取り扱う問題や指導方法などを工夫します。
・新しい内容を学習する際には、身近な事象と関連付け、実験や観察を行い、その結果を基に一般化する場面を持ち、数学を学習する意義がわかるよう工夫をします。
・各章のおわりに、身近な事象に関連付けて扱える題材を取り上げ、その章で身に付けた数学的な知識を活用して問題解決（数学的活動）を行います。
・「数学」を学ぶことによって、数学的な見方や考え方などが理解でき、生涯にわたって活用していこうとする態度が育てられ、数学の学習の必要性が認識できるようになることを期待しています。
評価の観点・方法
次の３つの観点に基づき、各学期ともに定期考査までの学習内容のまとまりごとに、下記の評価項目により観点ごと総括した評価結果を合計して、それを基に学期末・学年末に総括（評定）します。
①

知識・技能

・方程式や関数についての基本的な概念や原理・法則を体系的に理解している。
評価規準 ・事象を数学化したり、数学的に解釈したり、数学的に表現・処理したりする技能を身に着けている。

評価の対象

②

思考・判断・表現

・数学を活用して事象を論理的に考察する力、事象の本質や他の事象との関係を認識し統合的・発展的に考察する力、数学的な表現を用いて事象を簡潔・明瞭・的確に表現する力を身に着けている。

定期考査・課題確認テスト(小テ 定期考査・単元テスト・課題レスト)・授業時の観察ポート・授業時の観察など③

主体的に学習に取り組む態度

・数学のよさを認識し数学を活用しようとしたり、粘り強く考え数学的論拠に基づき判断しようとしたりしている。
・問題解決の過程を振り返って考察を深めたり、評価・改善したりしようとしている。
学習への参加状況
振り返りシート・ルーブリックなど

・観点別学習状況は３段階で表し、３段階の表示は、A、B、Cとし、科目の目標に基づきその達成状況を「十分満足できる」：A、「おおむね満足できる」：B、「努力を要する」：Cとして評価します。
・「評定」は、上記「観点別学習状況の評価」を総括し、その結果を５段階で表します。
備考

５ … 十分満足できると判断できるもののうち特に程度の高いもの
４ … 十分満足できると判断できるもの
３ … おおむね満足できると判断できるもの
２ … 努力を要すると判断されるもの
１ … 一層努力を要すると判断されるもの

年間学習計画
学期

単元

【数学Ⅰ】
数と式
２次関数

学習内容とねらい（内容のまとまりごとの評価規準）

定期考査

・集合と命題に関する基本的な概念を理解している。
・２次の乗法公式及び因数分解の公式を適切に用いて計算をすることができる。
・二つの数量関係に着目し，日常の事象や社会の事象などを数学的に捉え、問題を解決した
り、解決の過程を振り返って事象の数学的な特徴や、他の事象との関係を考察できる。

【数学Ⅱ】
式と証明
複素数と方程式【数学Ⅰ】

・因数定理について理解し、簡単な高次方程式について因数定理などを用いてその解を求めることができる。
・数を複素数まで拡張する意義を理解し、複素数の四則計算をするとともに、２次方程式の解の種類の判別及び解と係数の関係について理解している。

１学期
中間考査

・正弦定理や余弦定理について三角形の決定条件や三平方の定理と関連付けて理解している。

図形と計量
１
学
期

データの分析

・正弦定理や余弦定理などを用いて三角形の辺の長さや角の大きさなどを求めることができる。
・データを表やグラフに整理したり、分散や標準偏差などの基本的な統計量を求めたりすることができる。
・不確実な事象の起こりやすさに着目し、主張の妥当性について、実験などを通して判断したり、批判的に考察したりすることができる。

【数学Ⅱ】
図形と方程式
三角関数

・座標平面上の図形について構成要素間の関係に着目し、それを方程式を用いて表現し、図形の性質や位置関係について考察することができる。
・不等式の表す領域を求めたり領域を不等式で表したりすることができる。
・三角関数の相互関係などの基本的な性質や加法定理を理解し、２倍角の公式や三角関数の合成などの新たな性質を導き理解している。
・２つの数量の関係に着目し、日常の事象などを数学的に捉え、問題解決に利用したり、解決の過程を振り返って自事象の数学的な特徴や他の事象との関係を考察できる。

【数学A】
場合の数と確率
図形の性質

１学期
期末考査

・確率の意味や基本的な法則についての理解を深め、それらを用いて事象の確率や期待値を求めることができる。
・独立な試行の意味、条件付き確率の意味を理解し、独立な試行の確率及び条件付き確率を求めることができる。
・三角形や円に関する基本的な性質について理解している。
・図形の構成要素間の関係や既に学習した図形の性質に着目し、図形の新たな性質を見いだし、その性質について論理的に考察したり説明したりすることができる。
・指数関数とそのグラフの特徴について理解し、それらを事象の考察に活用できる。

【数学Ⅱ】
指数関数・対数関数
２
学
期

微分法・積分法

・対数関数とそのグラフの特徴について理解し、それらを事象の考察に活用できる。
・導関数を用いて関数の値の増減や極大・極小を調べ、グラフの概形をかくことで、微分の考えを事象の考察に活用できる。
・定積分を用いて直線や関数のグラフで囲まれた図形の面積を求めることができる。

【数学B】
数列
統計的な推測２学期
中間考査

・漸化式について理解し，簡単な漸化式で表された数列について，一般項を求めることができ、漸化式を事象の考察に活用することができる。
・数学的帰納法について理解し，それを用いて簡単な命題を証明することができる。
・確率変数及び確率分布について理解し，確率変数の平均，分散及び標準偏差を用いて確率分布の特徴を捉えることができる。
・標本調査の考え方について理解し，標本を用いて母集団の傾向を推測できる。

【数学C】
ベクトル

・ベクトルの意味，相等，和，差，実数倍，位置ベクトル及びベクトルの成分表示について理解することができる。
・ベクトルの内積及びその基本的な性質について理解し，それらを平面図形の性質などの考察に活用することができる。
・座標及びベクトルの考えが平面から空間に拡張できる。

３
学 総合演習期

・大学入試共通テスト対策演習
・２次対策演習

２学期
期末考査
れんこん通信
れんこん通信始めました。
れんこん通信とは日頃、れんこん担当普及指導員が、現場で学んだことや思ったこと、また実施している試験の報告などを「瓦版」調にまとめたものです。
必ずしも正しいことばかりとは限りませんが、れんこん栽培の参考になればと思い作成しています。

内容や記事いつ、何を書いていくかは決決めていませんが、タイムリーな話題や栽培技術を書いていく予定です。
記事については、次のようなものを考えています。

・れんこんの栽培技術
・病害虫対策・土づくりに関すること・れんこんの豆知識
・れんこんに関係する施策など

Vol.000_れんこん 通信始めました.jtd
つやげん剥離剤の一番人気製品！

強力スカットの特長

・つやげん剥離剤のスタンダード製品。古い頑固な推積した樹脂ワックスもすっきり落とします。
・コストパフォーマンスが高く、経済的で、つやげん剥離剤の人気No.1の剥離剤です。アルカリ性。

用

途・化学床材等に塗布した樹脂ワックスの剥離用。
（リノリウム、リノタイル、ラバータイルは除く）

希釈倍率

・水またはぬるま湯で5〜10倍に希釈してご使用下さい。

使用方法

掃除機等で除塵した後、5〜10倍に希釈した強力スカットをモップ等で塗り残しが無い様にたっぷりと塗り広げて下さい。
※1㎡当たり希釈液200〜300ml使用。

5〜10分程後、ポリッシャーに剥離用の黒パッド等を付けて丁寧に回してさい。乾燥しない様に注意し必要に応じてタンクに水を入れ、出しながら洗って下さい。

汚水をウエットバキュームや水取り等で回収し、水拭きモップで丁寧に拭き上げて下さい。
完全に乾燥した後、ワックスを塗布して下さい。

※本製品は予告無く変更する場合がありますのでご了承下さい。
※ここに明記された以外の詳細事項に関しては「商品安全データシート」をご覧く下さい。

株式会社 つやげん■本

ご用命は社／東京都大田区西嶺町13-9
TEL.03-5741-8011 FAX.03-5741-8012■宮崎支店／宮崎県宮崎市神宮西1-162
TEL.0985-27-8897 FAX.0985-27-8860

www.tsuyagen.co.jp/ つやげん

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