様式第２号の１－①【⑴実務経験のある教員等による授業科目の配置】※大学・短期大学・高等専門学校は、この様式を用いること。専門学校は、様式第２号の１－②を用いること。
学校名
設置者名

名桜大学
公立大学法人名桜大学

１．「実務経験のある教員等による授業科目」の数

学部名

学科名

実務経験のある
教員等による
夜間･
授業科目の単位数
通信
学部
制の 全学
等
専門
場合 共通
合計
共通 科目
科目
科目

国際文化学科国際学部

人間健康学部

－

省令
で定
める
基準
単位
数

24

57

13

28

61

13

41

70

13

58

87

13

34

63

13

配
置
困
難

4

国際観光産業学
科
スポーツ健康学
科

－
－

看護学科

－

健康情報学科

－

29
0

（備考）
・令和 5 年度前学期科目のみを計上している。
・教育職員免許状取得に係る「教職に関する科目」は、計上していない。

２．「実務経験のある教員等による授業科目」の一覧表の公表方法○実務経験のある教員等による授業科目の一覧表は、大学 HP→在学生の方→「教務・履修登録に関すること」のページに掲載している。
https://www.meio-u.ac.jp/html/risyu○シラバスの内容は、大学 HP→在学生の方→UNIVERSAL PASSPORT RX→シラバスリンクで閲覧することができる。
https://mup.meio-u.ac.jp/uprx/up/pk/pky001/Pky00101.xhtml

３．要件を満たすことが困難である学部等
学部等名（困難である理由）
該当なし

1

様式第２号の２－①【⑵-①学外者である理事の複数配置】※ 国立大学法人・独立行政法人国立高等専門学校機構・公立大学法人・学校法人・準学校
法人は、この様式を用いること。これら以外の設置者は、様式第２号の２－②を用いる
こと。
学校名
設置者名

名桜大学
公立大学法人名桜大学

１．理事（役員）名簿の公表方法
ホームページで公表： 大学 HP→大学紹介→組織→役職員
https://www.meio-u.ac.jp/about/organization/position/

２．学外者である理事の一覧表
任期担当する職務内容
や期待する役割

常勤・非常勤の別

前職又は現職

非常勤

名護市
副市長

令和 4 年 11 月 1 日～ 組織運営体制への令和 6 年 10 月 31 日
チェック

非常勤

金武町
町長

令和 4 年 6 月 1 日～
令和 6 年 5 月 31 日

組織運営体制へのチェック

非常勤

株式会社ゆがふ ホ ー ル デ ィ 令和 4 年 7 月 1 日～
ン グ ス 代 表 取 令和 6 年 6 月 30 日
締役社長

組織運営体制へのチェック（備考）
令和 5 年 5 月 1 日現在

2

様式第２号の３【⑶厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表】
学校名
設置者名

名桜大学
公立大学法人名桜大学○厳格かつ適正な成績管理の実施及び公表の概要
１．授業科目について、授業の方法及び内容、到達目標、成績評価の方法
や基準その他の事項を記載した授業計画書(シラバス)を作成し、公表していること。
（授業計画書の作成・公表に係る取組の概要）
本学では、「授業計画（シラバス）作成要領」と「シラバス作成のためのガイドライン」に沿って、学期ごとに全科目の授業計画（シラバス）を作成し、公表している。
授業計画（シラバス）には、「科目名（日本語）、科目名（英語）、単位数、開講予定
学期、登録予定人数、担当教員名及びメールアドレス、教員研究室、オフィスアワー、授業の概要、到達目標、授業の計画と内容、テキスト・参考文献、準備学習、成績評
価の方法、履修の条件」を記載している。
また、授業計画（シラバス）は、学生の履修登録に支障のないよう、対象学期の履
修登録が始まる前に本学ホームページで公表している。
授業計画（シラバス）は、大学 HP→在学生の方へ→UNIVERSALPASSPORT RX→シラバスリンクで公表しており、誰でも確認
授業計画書の公表方法 することができる。
https://mup.meiou.ac.jp/uprx/up/pk/pky001/Pky00101.xhtml

２．学修意欲の把握、試験やレポート、卒業論文などの適切な方法により、学修成果を厳格かつ適正に評価して単位を与え、又は、履修を認定していること。
（授業科目の学修成果の評価に係る取組の概要）
本学では、各授業計画（シラバス）に記載された「成績評価の方法」に基づき厳格に成績の評価を行い、学則及び履修規程に定める「成績の評価基準」に則り適正に単位の授与を行っている。
【評価の方法の例】【成績の評価基準】
秀 ：100～90 点
優 ： 89～80 点
良 ： 79～70 点
可 ： 69～60 点
不可： 59 点以下

課
題：●点
活動状況：●点
レポート：●点
期末試験：●点合
計：100 点

学生の「学修意欲の把握」については、各授業計画（シラバス）において、「活動状況」等の項目で評価している。
また、卒業論文の評価については、「名桜大学卒業研究ルーブリック」を策定し、全学共通の評価項目に基づく評価に取り組んでいる。
（これに加え、今後は、学科等ごとのディプロマ・ポリシーとの関連性を高めるため、学士課程別の評価項目を設定することとしている。
）

3３．成績評価において、ＧＰＡ等の客観的な指標を設定し、公表するとともに、成績の分布状況の把握をはじめ、適切に実施していること。
（客観的な指標の設定・公表及び成績評価の適切な実施に係る取組の概要）【GPA の算出方法の具体的内容】
GPA＝（履修科目単位数×ポイント）の合計履修した科目の総単位数※算出には、０ポイントも含まれる。

【成績評価に応じたポイント】
90 点 ～100 点：4 ポイント
80 点 ～ 89 点：3 ポイント
70 点 ～ 79 点：2 ポイント

60 点 ～ 69 点：1 ポイント
60 点未満
：0 ポイント

各履修科目の成績評価に基づき、上記の算出方法により、適切に GPA を算出している。また、学業成績通知書へ個人の GPA を記載し、学生及び学生の保護者へ年 2 回通知を行い、成績評価の指標の一つである GPA への理解の浸透に努めている。
成績の分布状況の把握については、現在、授業ごとに把握できる環境となっているが、「大学等における修学の支援に関する法律」の施行に伴い、学科等及び学年ごとの単位で GPA の分布を把握することとしている。

客観的な指標の算出方法の公表方法

ホームページで公表：HP→在学生の方→学内者専用サイト→教務・履修登録に関すること→成績評価基準および GPAの算出方法
https://www.meio-u.ac.jp/html/files/gpa.pdf

４．卒業の認定に関する方針を定め、公表するとともに、適切に実施していること。
（卒業の認定方針の策定・公表・適切な実施に係る取組の概要）
全学的なディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与方針）
1． 豊かな教養、深い専門性、高い倫理性
2． 地域社会や国際社会の課題に取り組み探求し続けるための生涯学習力
3． 自由な発想で課題を発見し、批判的・論理的に思考し、解決する力
4． 多様な視点を尊重し、自らの考えをわかりやすく表現する力（学科別のディプロマ・ポリシーは、様式第 2 号の 4-①でそれぞれ記載）
卒業の認定については、国際学群、国際学部、人間健康学部ともに修業年限（4 年）
在学し、卒業に必要な単位数を修得しなければならない。国際学群は、124 単位以上、国際学部は 124 単位以上、人間健康学部スポーツ健康学科は 124 単位以上、人間健康学部看護学科は 131 単位以上、人間健康学部健康情報学科は 124 単位以上である。
卒業に必要な単位数を修得した学生の卒業認定は、国際学部（学群）教授会、人間健
康学部教授会で審議し、適切に実施されている。学士の学位は卒業式に授与する。

卒業の認定に関する方針の公表方法

ホームページで公表：HP→大学紹介→教育情報の公表→三つのポリシーhttps://www.meiou.ac.jp/about/disclosure/education/policy/

4

様式第２号の４－①【⑷財務・経営情報の公表(大学・短期大学・高等専門学校)】※大学・短期大学・高等専門学校は、この様式を用いること。専門学校は、様式第２号の４－②を用いること。

名桜大学
公立大学法人名桜大学

学校名
設置者名

１．財務諸表等
財務諸表等

公表方法

貸借対照表

ホームページで公表：HP→大学紹介→情報公開→法人情報の公開→財務状況→財務諸表

収支計算書又は損益計算書

ホームページで公表：HP→大学紹介→情報公開→法人情報の公開→財務状況→財務諸表

財産目録

該当しないため公表無し

事業報告書

ホームページで公表：HP→大学紹介→情報公開→法人情報の公開→事業報告書監事による監査報告（書）ホームページで公表：HP→大学紹介→情報公開→法人情報の公開→財務状況→監査報告書

https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/information/
https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/information/

https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/information/
https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/information/

２．事業計画（任意記載事項）
単年度計画（名称：令和 5 年度年度計画

対象年度：令和 5 年度）

公表方法： HP → 大学紹介 → 情報公開 → 法人情報の公開 → 第 3 期中期目標・中期計画、年度計画 →https://www.meio-u.ac.jp/about/assets/r5_nendokeikaku.pdf
中長期計画（名称：第 3 期中期計画

対象年度：令和 4 年度～令和 9 年度）

公表方法：HP→大学紹介→情報公開→法人情報の公開→第 3 期中期目標・中期計画、年度計画→https://www.meio-u.ac.jp/about/assets/dai3_tyuukikeikaku_mokuhyou.pdf

３．教育活動に係る情報（１）自己点検・評価の結果
公表方法：ホームページで公表
HP→大学紹介→情報公開→法人情報の公開→認証評価→点検評価ポートフォリオ 2020 年 5 月→https://www.meio-u.ac.jp/about/assets/2020-portfolio.pdf（２）認証評価の結果（任意記載事項）
公表方法：ホームページで公表
HP→大学紹介→情報公開→法人情報の公開→認証評価→https://www.meio-u.ac.jp/about/assets/2020-houkokusyo.pdf

5

（３）学校教育法施行規則第 172 条の２第 1 項に掲げる情報の概要①教育研究上の目的、卒業の認定に関する方針、教育課程の編成及び実施に関す
る方針、入学者の受入れに関する方針の概要
学部等名 国際学群 国際学類
教育研究上の目的（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→教育の目的→https://www.meio-u.ac.jp/about/aim/（概要）
地域の自然と文化及び歴史的、地理的、社会的背景を基礎に、グローバル化する国際情勢に対応して、学際的、理論的、実践的及び比較的研究を通じ、その応用を展開する。

卒業の認定に関する方針（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→情報公開→教育情報の公表→三つのポリシー→国際学部・国際学群・人間健康学部→国際学群→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/policy/college/international/（概要）
国際文化専攻／語学教育専攻
国際学群（国際文化専攻／語学教育専攻）は、以下の能力を身につけた学生に学士（国際文化学）の学位を授与します。
1. 豊かな教養、深い専門性、高い倫理性
2. 地域社会や国際社会の課題に取り組み探求し続けるための生涯学習力
3. 自由な発想で課題を発見し、批判的・論理的に思考し、解決する力
4. 多様な視点を尊重し、自らの考えをわかりやすく表現する力
5. 高度な言語運用能力と多文化理解力を兼ね備え、地域社会や国際社会に貢献する力

経営専攻／情報システムズ専攻／診療情報管理専攻
国際学群（経営専攻／情報システムズ専攻／診療情報管理専攻）は、以下の能力を身につけた学生に学士（経営情報学）の学位を授与します。
1. 豊かな教養、深い専門性、高い倫理性に加え、優れた実践力
2. 地域社会や国際社会の課題に取り組み探求し続けるための生涯学習力と組織運営力
3. 自由な発想で課題を発見し、批判的・論理的に思考し、解決する力と自己検証力
4. 多様な視点を尊重し、自らの考えをわかりやすく表現するとともに、調整し統合する力
5. 社会変化や科学技術の革新を数量的に分析し、評価する力

観光産業専攻国際学群（観光産業専攻）は、以下の能力を身につけた学生に学士（観光産業学）の学位を授与します。
1. 豊かな教養、深い専門性、高い倫理性
2. 地域社会や国際社会の課題に取り組み探求し続けるための生涯学習力
3. 自由な発想で課題を発見し、批判的・論理的に思考し、解決する力
4. 多様な視点を尊重し、自らの考えをわかりやすく表現する力
5. 社会の変化に対応し、地域社会や国際社会において観光産業の発展に貢献する力

教育課程の編成及び実施に関する方針（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→情報公開→教育情報の公表→三つのポリシー→国際学部・国際学群・人間健康学部→国際学群→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/policy/college/international/（概要）
国際文化専攻／語学教育専攻
ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与方針）であげた能力を育成するため、以下の方針に沿ってカリキュラムを編成します。
1． 豊かな教養と高度な専門知識を統合しつつ、グローバル化に対応できるコミュニケーショ
ン力（英語を含む外国語力、母語によるライティング力）、数理的分析能力、ICT 活用力、現代社会の諸問題を解決する能力を 4 年間かけて育成できるカリキュラムを編成する
2． 科目のナンバリングを行い、単位の実質化を図り、多様な教育方法を実践しながら国際基6

準に沿った教育を行う
3． 全ての年次に地域社会や国際社会の課題に取り組む演習科目を配置することで、自立した主体的な学びを促すとともに、批判的・論理的な思考力を育成する
4． 全ての学生を対象として教育課程における学習成果の中間評価を行うとともに、卒業論文等により最終評価を行う
5． 沖縄を含む国内外の諸地域における言語と文化の体系的学習を行い、知識を実践する機会
として実習科目を配置する
6． 専門知識や技術を統合し、問題解決力と創造力を育成するため、卒業研究を実施し、丁寧な個別指導を行う

経営専攻／情報システムズ専攻／診療情報管理専攻
ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与方針）であげた能力を育成するため、以下の方針に沿ってカリキュラムを編成します。
1． 豊かな教養と高度な専門知識を統合しつつ、グローバル化に対応できるコミュニケーショ
ン力（英語を含む外国語力、母語によるライティング力）、数理的分析能力、ICT 活用力、現代社会の諸問題を解決する能力を 4 年間かけて育成できるカリキュラムを編成する
2． 科目のナンバリングを行い、単位の実質化を図り、多様な教育方法を実践しながら国際基準に沿った教育を行う
3． 全ての年次に地域社会や国際社会の課題に取り組む演習科目を配置することで、自立した主体的な学びを促すとともに、批判的・論理的な思考力を育成する
4． 全ての学生を対象として教育課程における学習成果の中間評価を行うとともに、卒業論文等により最終評価を行う
5． 学生が自主的に計画・行動・検証・改善できる実習・演習を重視したカリキュラムを編成
する

観光産業専攻ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与方針）であげた能力を育成するため、以下の方針に沿ってカリキュラムを編成します。
1． 豊かな教養と高度な専門知識を統合しつつ、グローバル化に対応できるコミュニケーショ
ン力（英語を含む外国語力、母語によるライティング力）、数理的分析能力、ICT 活用力、現代社会の諸問題を解決する能力を 4 年間かけて育成できるカリキュラムを編成する
2． 科目のナンバリングを行い、単位の実質化を図り、多様な教育方法を実践しながら国際基準に沿った教育を行う
3． 全ての年次に地域社会や国際社会の課題に取り組む演習科目を配置することで、自立した主体的な学びを促すとともに、批判的・論理的な思考力を育成する
4． 全ての学生を対象として教育課程における学習成果の中間評価を行うとともに、卒業論文等により最終評価を行う
5． 地域社会や国際社会で観光産業の発展に貢献できる人材を育成するため、観光ビジネスや観光政策、環境・エコツーリズム、観光文化などの専門科目を設置する入学者の受入れに関する方針（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→情報公開→教育情報の公表→三つのポリシー→国際学部・国際学群・人間健康学部→国際学群→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/policy/college/international/（概要）
国際学群の教育目標を達成するために、本学群に入学を希望する人には以下のことを求めます。
1． 豊かな個性と強い学習意欲を有し、主体的に取り組む姿勢を持っていること
2． 基本的な学習スキルを活用し、他者との対話や議論を通して、現代社会の課題を理解・分析したうえで、自らの考えを多様な方法で表現できること
3． 国際学群の特徴を正しく理解し、高等学校教育における教科（英語、数学、国語、理科、社会等）の内容をバランスよく修得していること

7

学部等名 国際学部 国際文化学科
教育研究上の目的（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→教育の目的→https://www.meio-u.ac.jp/about/aim/（概要）
自国及び環太平洋地域を中心とする国・地域の言語・文化・政治等に関する知見を基礎に学際的研究及び理論、実践、比較研究を通じ、地域社会及び国際社会における課題の解決に取り組む。

卒業の認定に関する方針（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→情報公開→教育情報の公表→三つのポリシー→国際学部・国際学群・人間健康学部→国際学部国際文化学科→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/policy/college/ics/（概要）
国際文化学科は、以下の能力を身につけた学生に学士（国際文化学）の学位を授与します。
1. 豊かな教養、深い専門性、高い倫理性
2. 地域社会や国際社会の課題に取り組み、探究し、学び続ける力
3. 自由な発想で課題を発見し、批判的・論理的に思考し、解決する力
4. 多様な視点を尊重し、自らの考えをわかりやすく表現し、他者と協力する力
5. 高度な言語運用能力と多文化理解力、問題解決能力と創造力を兼ね備え、地域社会や国際社会に貢献する力

教育課程の編成及び実施に関する方針（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→情報公開→教育情報の公表→三つのポリシー→国際学部・国際学群・人間健康学部→国際学部国際文化学科→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/policy/college/ics/（概要）
ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与方針）であげた能力を育成するため、以下の方針に沿ってカリキュラムを編成します。
1. 幅広い教養、高い倫理性を身につけるために、全学共通の教養教育科目の全ての科目群に必修・選択科目を設定し、42 単位以上履修させる。
2. 専門性を支える専門基礎科目として、言語・歴史・思想など人間の文化的営為について理解する科目に加えて、経済をはじめとする社会の諸事象について理解する科目、情報や環境など人間の活動を取り巻く課題について理解する科目を配置し、2 年次修了時に中間評価を行う。
3. 専門性を深めるために専門発展・応用科目を置く。専門発展・応用科目は次の 7 つの科目区分から構成する。
①沖縄や日本の歴史・文化・社会・宗教などを通して自らが生活する地域への理解を深める
地域文化系科目を配置する。
②アジアや中南米の歴史・文化・社会・言語などを通して多文化理解に資する国際文化系科
目を配置する。
③国際社会の現象やシステムを政治経済・外交安全保障・国際協力・国際機構・国際法などの視点から学び理解を深める国際学系科目を配置する。
④英語圏の文学・歴史・文化、英語学、言語学の知識を学び、実践的な英語運用能力を養う
英語・英語文学系科目を配置する。
⑤日本語の歴史や特質についての深い理解力、言語文化についての幅広い知識と読解力を養う日本語・日本文学系科目を配置する。
⑥専門教育で学んだ知識・スキルを活用し、課題発見力、課題解決力を身につけるために実践科目を置く。
⑦時代や社会の要請に応じたテーマを扱う特別講義を開講する。
4. 専門知識や技術を統合した学びを深める演習科目を配置する。さらに学びの集大成として卒業研究に取り組み、卒業研究評価ルーブリックをもとに学習成果を評価する。

8

入学者の受入れに関する方針（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→情報公開→教育情報の公表→三つのポリシー→国際学部・国際学群・人間健康学部→国際学部国際文化学科→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/policy/college/ics/（概要）
国際文化学科の教育目標を達成するために、本学部に入学を希望する人には以下のことを求めます。
1. 豊かな個性と強い学習意欲を有し、主体的に取り組む姿勢を持っていること。
2. 基本的な学習スキルを活用し、他者との対話や議論を通して、現代社会の課題を理解・分析したうえで、自らの考えを多様な方法で表現できること。
3. 国際文化学科の特徴を正しく理解し、高等学校教育における教科の内容をバランスよく修得していること。

9

学部等名 国際学部 国際観光産業学科
教育研究上の目的（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→教育の目的→https://www.meio-u.ac.jp/about/aim/（概要）
観光産業および地域振興における社会的ニーズの変化とともに多様化する問題・課題に対応して、学際的研究及び理論、実践、比較研究を通じ、観光現象を探求・究明する。

卒業の認定に関する方針（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→情報公開→教育情報の公表→三つのポリシー→国際学部・国際学群・人間健康学部→国際学部国際観光産業学科→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/policy/college/itm/（概要）
国際観光産業学科は、以下の能力を身につけた学生に学士（国際観光産業学）の学位を授与します。
1.
2.
3.
4.
5.

豊かな教養、深い専門性、高い倫理性
地域社会や国際社会の課題に取り組み、継続して探求する力
自由な発想で課題を発見し、批判的・論理的・多面的・総合的に思考し、解決する力
多様な視点を尊重し、自らの考えをわかりやすく表現し、他者と協力する力
社会の変化に対応し、地域社会や国際社会において観光産業の発展、ひいては社会の進歩に貢献する柔軟性と行動する力

教育課程の編成及び実施に関する方針（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→情報公開→教育情報の公表→三つのポリシー→国際学部・国際学群・人間健康学部→国際学部国際観光産業学科→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/policy/college/itm/（概要）
ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与方針）であげた能力を育成するため、以下の方針に沿ってカリキュラムを編成します。
1. 豊かな教養と高度な専門知識を統合し、グローバル化に対応できるコミュニケーション
力、数理的分析力、ICT 活用力、現代社会の諸問題を解決する能力を身に付けるために、全学共通の教養教育科目を配置し、42 単位以上履修させる。幅広い教養、高い倫理性を身に付けるために、42 単位以上履修させる。
2．専門基礎科目として、文学や言語をはじめ、歴史や文化などを理解するための科目に加えて、社会の仕組みや、人間社会においての役割や機能を理解する科目、情報、環境保全、
沖縄の天然記念物を理解する科目を置き、2 年次修了時に中間評価を行う。
3．専門性を深めるために専門発展・応用科目を置く。専門発展・応用科目は次の 7 つの科目区分から構成する。
①観光地の形成・運営について総合的に考察し、地域社会と観光振興のバランスを踏まえた公共の福祉の充実を目指し、行政・経済・法律などの社会科学分野を中心にマクロ的に学ぶ観光地形成科目を配置する。
②多様化する現代社会の諸課題に対してマネジメントできる人材を育成するため、広く企業や組織の運営に関するヒト・モノ・カネ・情報の観点から学ぶ観光経営科目を配置する③地域における自然環境や歴史文化の有用性を考察し、地域社会の自然・文化を活用した
持続可能な観光振興のあり方を学ぶ観光文化・環境科目を配置する。
④国際観光にかかる制度や動向、外国語、海外の歴史を学ぶ国際観光科目を配置する。
⑤専門教育で学んだ知識・スキルを社会の実践の場で応用し、課題発見・解決力を身に付けるため、実践科目を置く。具体的には、3 年次を対象とした「インターンシップⅠ・Ⅱ」や「海外インターンシップ」、「ホテル実務」、「観光関連実務」を配置する。
⑥心身の再活性化を図るスポーツ・ウェルネス（観光）に関する科目を配置する。
⑦時代の要請に応じたテーマについて、多彩な授業形態による特別講義を開講する。
4. 専門知識や技術を統合した学びを深める演習科目を配置する。さらに学びの集大成として卒業研究に取り組み、卒業研究評価ルーブリックをもとに学習成果を評価する。

10

入学者の受入れに関する方針（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→情報公開→教育情報の公表→三つのポリシー→国際学部・国際学群・人間健康学部→国際学部国際観光産業学科→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/policy/college/itm/（概要）
国際観光産業学科の教育目標を達成するために、入学を希望する人には以下のことを求めます。
1．強い学習意欲を有し、主体的かつ継続的に、他者と協力して取り組む姿勢を持っていること
2．社会の問題や課題について、基本的な学習スキルの活用及び多角的な情報収集に基づき、自らの考えを多様な方法で表現できること
3．国際観光産業学科の特徴を正しく理解し、高等学校教育における教科の内容をバランスよく修得していること

11学部等名 人間健康学部 スポーツ健康学科
教育研究上の目的（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→教育の目的→https://www.meio-u.ac.jp/about/aim/（概要）
人間理解、健康理解を基礎として、食生活・栄養、運動・スポーツ、心理、社会福祉、保健・医療の幅広い視点に立った多角的角度から「スポーツと健康」を探求・究明する。

卒業の認定に関する方針（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→情報公開→教育情報の公表→三つのポリシー→国際学部・国際学群・人間健康学部→人間健康学部スポーツ健康学科→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/policy/college/sport/（概要）
スポーツ健康学科は、以下の能力を身につけた学生に学士（スポーツ健康学）の学位を授与します。
1. 高い倫理観を持ち、社会人として必要な幅広い教養およびスポーツ健康科学分野における専門的知識・技能2. 地域社会や国際社会の課題に取り組み探求し続けるための生涯学習力
3. 自由な発想で課題を発見・設定し、批判的・論理的に思考・判断しつつ解決する力。また、その内容をわかりやすく表現する力
4. 多様な視点を尊重し、協働して問題を解決していくために必要なチームワークやリーダーシップ
5. 心身ともに健康に生きるため、自己の可能性を肯定的に考え、自らを律しながら、主体的・計画的に行動する力

教育課程の編成及び実施に関する方針（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→情報公開→教育情報の公表→三つのポリシー→国際学部・国際学群・人間健康学部→人間健康学部
スポーツ健康学科→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/policy/college/sport/（概要）
ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与方針）であげた能力を育成するため、以下の方針に沿ってカリキュラムを編成します。
1． 豊かな教養と高度な専門知識を統合しつつ、グローバル化に対応できるコミュニケーショ
ン力（英語を含む外国語力、母語によるライティング力）、数理的分析能力、ICT 活用力、
現代社会の諸問題を解決する能力を 4 年間かけて育成できるカリキュラムを編成する
2． 科目のナンバリングを行い、単位の実質化を図り、多様な教育方法を実践しながら国際基準に沿った教育を行う
3． 全ての年次に地域社会や国際社会の課題に取り組む演習科目を配置することで、自立した主体的な学びを促すとともに、他者との対話や議論を通して批判的・論理的な思考力を育成
する
4． 全ての学生を対象として教育課程における学習成果の中間評価を行うとともに、3 年次および 4 年次における卒業研究演習を必修科目と位置づけ、卒業論文等により最終評価を行う
5． スポーツおよび健康に関する専門基礎科目群を配置する。専門性を高めるため、2 年次から「スポーツ領域」または「健康領域」を選択し、より探究的な専門科目群を配置する

12

入学者の受入れに関する方針（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→情報公開→教育情報の公表→三つのポリシー→国際学部・国際学群・人間健康学部→人間健康学部スポーツ健康学科→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/policy/college/sport/（概要）
スポーツ健康学科の教育目標を達成するために、本学科に入学を希望する人には以下のことを求めます。
1． 豊かな個性と強い学習意欲を有し、主体的に取り組む姿勢を持っていること
2． 基本的な学習スキルを活用し、他者との対話や議論を通して、現代社会の課題を理解・分析したうえで、自らの考えを多様な方法で表現できること
3． スポーツ健康学科の特徴を正しく理解し、高等学校教育における教科を全般的に修得していること。また、スポーツ健康科学に必要な保健および体育の内容について基礎的・基本的な知識および技能を身につけていることが望ましい
4． 健康を科学的視点から探究し、地域社会や国際社会において健康づくりを支援する意欲があること
5． スポーツ科学や健康科学に興味・関心があり、大学においても習慣的な運動や健康づくりの意欲があること

13学部等名 人間健康学部 看護学科
教育研究上の目的（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→教育の目的→https://www.meio-u.ac.jp/about/aim/（概要）
地域に根ざしたケアリング文化を発掘・継承・発展させ、人類の健康増進に務め且つ看護学のグローバルな発展に寄与することを目的に教育研究活動を推進する。

卒業の認定に関する方針（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→情報公開→教育情報の公表→三つのポリシー→国際学部・国際学群・人間健康学部→人間健康学部看護学科→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/policy/college/nurse/（概要）
看護学科は、以下の能力を身につけた学生に学士（看護学）の学位を授与します。
1. 豊かな教養、深い専門性、高い倫理性を兼ね備え、生命の尊厳と人権を尊重し擁護する力
2. 地域社会や国際社会の課題に取り組み探求し続けるための生涯学習力
3. 自由な発想で課題を発見し、批判的・論理的に思考し、解決する力を身につけ、人々の健康と福祉に寄与する力
4. 多様な視点を尊重し、自らの考えをわかりやすく表現する力
5. 看護を必要とする人を全人的に捉え、科学的根拠に基づき、看護を計画的に実践する力
6. 自律性と参画力を備え、関連する専門職者および地域と協働・連携する力

教育課程の編成及び実施に関する方針（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→情報公開→教育情報の公表→三つのポリシー→国際学部・国際学群・人間健康学部→人間健康学部
看護学科→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/policy/college/nurse/（概要）
ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与方針）であげた能力を育成するため、以下の方針に沿ってカリキュラムを編成します。
1． 豊かな教養と高度な専門知識を統合しつつ、グローバル化に対応できるコミュニケーショ
ン力（英語を含む外国語力、母語によるライティング力）、数理的分析能力、ICT 活用力、現代社会の諸問題を解決する能力を 4 年間かけて育成できるカリキュラムを編成する
2． 科目のナンバリングを行い、単位の実質化を図り、多様な教育方法を実践しながら国際基準に沿った教育を行う
3． 全ての年次に地域社会や国際社会の課題に取り組む演習科目を配置することで、自立した主体的な学びを促すとともに、他者との対話や議論を通して批判的・論理的な思考力を育成する
4． 全ての学生を対象として教育課程における学習成果の中間評価を行うとともに、卒業論文等により最終評価を行う
5． 看護学の専門基礎教育科目および専門性を探求する専門教育科目を適切に配置する
6． 4 年間を通して学生主体・参画型の少人数教育を実施し、「自己との対話」「他者との対話」「地域社会との対話」を通して自己教育力を育む
7．専門的な知識・技術を統合し、看護の専門性を発展させる能力や態度を育む

入学者の受入れに関する方針（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→情報公開→教育情報の公表→三つのポリシー→国際学部・国際学群・人間健康学部→人間健康学部看護学科→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/policy/college/nurse/（概要）
看護学科の教育目標を達成するために、本学科に入学を希望する人には以下のことを求めます。
1． 豊かな個性と強い学習意欲を有し、主体的に取り組む姿勢を持っていること
2． 基本的な学習スキルを活用し、他者との対話や議論を通して、現代社会の課題を理解・分析したうえで、自らの考えを様々な方法で創造的に表現できること
3． 看護学科の特徴を正しく理解し、文系・理系に偏ることなく高等学校教育における基礎的な学力を身につけていること。なお、生命科学の基礎となる生物、化学については、基礎的な知識を身につけておくことが望ましい

14

学部等名 人間健康学部 健康情報学科
教育研究上の目的（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→教育の目的→https://www.meio-u.ac.jp/about/aim/（概要）
数理・データサイエンス・AI の手法を駆使し、保健・ 医療・福祉などを含む健康分野と社会全般に関するデータを分析することで、多面的な視点から「健康と情報」を探求・究明する。

卒業の認定に関する方針（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→情報公開→教育情報の公表→三つのポリシー→国際学部・国際学群・人間健康学部→人間健康学部健康情報学科→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/policy/college/healthInfo/（概要）
健康情報学科は、以下の能力を身につけた学生に学士（健康情報学）の学位を授与します。
1.
2.
3.
4.
5.

豊かな教養、深い専門性、高い倫理性
地域社会や国際社会の課題に取り組み探求し続けるための生涯学習力
自由な発想で課題を発見し、批判的・論理的に思考し、解決する力
多様な視点を尊重し、自らの考えをわかりやすく表現する力
コンピュータ理論・装置・ソフトウェアの基礎を学んだ上で情報システムの設計・開発ができる力
6. 数学、統計、情報、データサイエンスの基礎知識・技能を獲得した上で、社会の様々な課題
をデータサイエンス・AI を駆使して解決できる力
7. 保健・医療・福祉を総合的に理解した上で、医療機関や日常生活で発生する多様なデータを適切に収集・蓄積・分析する力

教育課程の編成及び実施に関する方針（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→情報公開→教育情報の公表→三つのポリシー→国際学部・国際学群・人間健康学部→人間健康学部
健康情報学科→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/policy/college/healthInfo/（概要）
ディプロマ・ポリシー（卒業認定・学位授与方針）であげた能力を育成するため、以下の方針に沿ってカリキュラムを編成します。
1． 幅広い教養、高い倫理性を身に付けるために、全学共通の教養教育科目の全ての科目群に必修選択科目を設定し、32 単位以上履修させる。
2． 専門基礎科目として、保健・医療・福祉を総合的に理解するための科目に加えて、数学、
統計、情報、データサイエンスの基礎知識・技能を獲得するための科目を置き、2 年次修了時に中間評価を行う。
3． 専門性を深めるために専門発展科目を置く。専門発展科目は次の 3 つの科目区分から構成
し、①コンピュータ理論・装置・ソフトウェアの基礎を学んだ上で情報システムの設計・開発のためのスキルを身に付ける情報科学科目、②社会の様々な課題をデータサイエンス・AI を駆使して解決できるよう統計的な解釈とコンピューター科学による検証方法を中心に学ぶデータサイエンス科目、③医療機関や日常生活で発生する多様なデータを適切に収集・蓄積・分析するためのヘルスデータ科目を配置する。
4． 健康分野におけるデータ活用だけでなく、人間の社会行動、マーケティング、経営分野におけるデータ活用を学ぶ専門応用科目を設定する。
5． 専門教育で学んだ知識・スキルを社会の実践の場で活用し、課題発見・課題解決する力を身に付けるため、専門総合科目を置く。具体的には、3 年次を対象とした「病院実務Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ」や「健康情報演習Ⅰ（PBL）・Ⅱ（PBL）」を選択必修とするとともに、4 年次の一年間を通して卒業研究を完成させる演習科目を必修とし、最終評価（卒業研究評価等）を行う。
6． 幅広い教養、深い専門性、国内外大学への交換留学、情報教員を目指す学生の履修の選択
肢を広げるために、自由選択科目を設定する。

15

入学者の受入れに関する方針（公表方法：ホームページで公表）HP→大学紹介→情報公開→教育情報の公表→三つのポリシー→国際学部・国際学群・人間健康学部→人間健康学部健康情報学科→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/policy/college/healthInfo/（概要）
健康情報学科の教育目標を達成するために、本学科に入学を希望する人には以下のことを求めます。
1． 豊かな個性と強い学習意欲を有し、主体的に取り組む姿勢を持っていること。
2． 基本的な学習スキルを活用し、他者との対話や議論を通して、現代社会の課題を理解・分析したうえで、自らの考えを多様な方法で表現できること。
3． 健康情報学科の特徴を正しく理解し、高等学校教育における教科の内容をバランスよく修得していること。

16

②教育研究上の基本組織に関すること
公表方法：ホームページで公表：HP→大学紹介→情報公開→教育情報の公表→教育研究上の基
本組織→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/org/③教員組織、教員の数並びに各教員が有する学位及び業績に関すること
a.教員数（本務者）
学部等の組織の名称

学長・
副学長

教授

准教授

講師

4人

－

助手
その他

助教

計
4人

－

国際学部

－

16 人

23 人

0人

0人

0人

39 人

人間健康学部

－

27 人

27 人

0人

12 人

4人

70 人

b.教員数（兼務者）
学長・副学長

学長・副学長以外の教員
0人

計
125 人

125 人

各教員の有する学位及び業績 公表方法：ホームページで公表 HP→研究→研究者総覧・シーズ集（教員データベース等）→ https://www.meio-u.ac.jp/research/scholars/c.ＦＤ（ファカルティ・ディベロップメント）の状況（任意記載事項）
教員の教育研究活動を推進するために必要な能力開発に取り組んでいる。
令和 5 年度は、ハラスメント防止等に関する研修内容に加え、外部講師による講話等、教員の資質向上を目的として FD 研修会を定期的に（年 3 回程度）開催する予定である。

④入学者の数、収容定員及び在学する学生の数、卒業又は修了した者の数並びに進学者数及び就職者数その他進学及び就職等の状況に関すること
a.入学者の数、収容定員、在学する学生の数等
学部等名
国際学群
（R5 募集停止）

入学定員 入学者数
（a）
（b）
－人

－人

b/a

収容定員
（c）

％

－人

在学生数
（d）
945 人

d/c

編入学
定員

編入学
者数

－％

15 人

10 人

国際学部

340 人

351 人 103％

1,380 人351 人 25.4％

20 人

0人

人間健康学部

255 人

228 人 89.4％

1,050 人

818 人 77.9％

30 人

6人

595 人

579 人 97.3％

2,430 人2,114 人 87.0％

65 人

16 人

合計
（備考）

17

b.卒業者数、進学者数、就職者数
学部等名

卒業者数

就職者数
（自営業を含む。）
5人
193 人（1.8％）（70.2％）
14 人
146 人（7.7％）（79.8％）
19 人
339 人（4.0％）（74.0％）

進学者数

その他

77 人
275 人
（100％）（28.0％）
183 人
23 人
人間健康学部（100％）（12.5％）
100 人
458 人
合計
（100％）（22.0％）（主な進学先・就職先）（任意記載事項）
国際学群及び人間健康学部スポーツ健康学科では主な就職先に「卸売業・小売業」約 12％、「情報通信業」約 11％、「教育・学習支援業」約 8％の状況となっている。人間健康学部看護学科では「医療・福祉」への就職が大部分を占めている。
（備考）
国際学群

c.修業年限期間内に卒業する学生の割合、留年者数、中途退学者数（任意記載事項）
学部等名
国際学群
人間健康学部
合計

修業年限期間内
卒業者数
300 人
213 人
（100％）
（71％）
189 人
162 人
（100％）
（86％）
489 人
375 人
（100％）（76.7％）

入学者数

留年者数
59 人
（19.7％）
19 人
（10％）
78 人
（15.9％）

中途退学者数

（

その他

27 人
（9％）
8人
（4％）
35 人
7.2％）

1人
（0.3％）
0人（0％）
1人（0.2％）（備考）
・2019 年度入学生を対象としている。
・編入生は含まず。

⑤授業科目、授業の方法及び内容並びに年間の授業の計画に関すること（概要）
本学では、「授業計画（シラバス）作成要領」と「シラバス作成ガイドライン」に沿って、学期ごとに全科目の授業計画（シラバス）を作成し、公表している。
授業計画（シラバス）には、「科目名（日本語）、科目名（英語）、単位数、開講予定学
期、登録予定人数、担当教員名及びメールアドレス、教員研究室、オフィスアワー、授業の概要、到達目標、授業の計画と内容、テキスト・参考文献、準備学習、成績評価の方法、履修の条件、DP との関連性」を記載している。
また、授業計画（シラバス）は、学生の履修登録に支障のないよう、対象学期の履修登録が始まる前に本学ホームページで公表している。

18

⑥学修の成果に係る評価及び卒業又は修了の認定に当たっての基準に関すること（概要）
修業年限在籍（4 年 8 セメスタ）し、定められた単位数を修得した者は、学長が卒業を認定する。
履修単位の登録上限（任意記載事項）
1 学科 20 単位
有
国際文化学科124 単位
40 単位
国際学部
1 学科 20 単位
国際観光産業学科
124 単位有40 単位
1 学科 20 単位
124 単位有
スポーツ健康学科
40 単位
1 学科 20 単位
人間健康学部
看護学科
131 単位有40 単位
1 学科 20 単位
健康情報学科124 単位有
40 単位
公表方法：GPA は、奨学金支給、保健師コース受講、教育実習受
ＧＰＡの活用状況（任意記載事項）
講等の選考に活用されている。公表方法として、履修ガイド、
教職のてびきへ記載し周知を図っている。
公表方法：学生の学修状況や課外活動を含め、学生の動向は、大学生の学修状況に係る参考情報
学の広報誌等で公表している。HP→大学紹介→広報紙「Meio」（任意記載事項）→ https://www.meio-u.ac.jp/about/public/meio/
学部名

学科名

卒業に必要となる
単位数

ＧＰＡ制度の採用（任意記載事項）⑦校地、校舎等の施設及び設備その他の学生の教育研究環境に関すること
公表方法：ホームページで公表：HP→大学紹介→情報公開→教育情報の公表→教育研究環境→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/environment/⑧授業料、入学金その他の大学等が徴収する費用に関すること
学部名

学科名

授業料
（年間）

国際文化

535,800 円

国際観光産業535,800 円

国際学部

人間健康

ｽﾎﾟｰﾂ健康535,800 円

看護535,800 円

健康情報

535,800 円

入学金

その他

備考（任意記載事項）（地域内）

125,000 円

円

（地域外）

250,000 円

円

（地域内）

125,000 円

円

（地域外）

250,000 円

円

（地域内）

125,000 円

円

（地域外）

250,000 円

円

（地域内）

125,000 円

円

（地域外）

250,000 円

円

（地域内）

125,000 円

円

（地域外）

250,000 円

円

19

⑨大学等が行う学生の修学、進路選択及び心身の健康等に係る支援に関すること
a.学生の修学に係る支援に関する取組（概要）＜リベラルアーツ機構＞
本学では、豊かな感性と知性を持った円満な人格形成を目指す「名桜大学型リベラル
アーツ教育」を推進し、多様化する学生のニーズに対応するリベラルアーツ教育プログ
ラムの開発・運用および学習支援を図ることを目的としており、その目的を達成するた
め、学習支援を行う言語学習センター、数理学習センター、ライティングセンターを設置し運用している。
→https://www.meio-u.ac.jp/liberalarts/＜成績不振学生への対応＞
国際学群では、年度中間の前期成績確定時に成績不振学生の指導教員に対し、面談を通して、状況確認、履修や大学生活へのアドバイス等の対応を行うよう依頼している。
併せて、当該学生に対する後学期の指導・アドバイスについても依頼している。
スポーツ健康学科では、前学期終了後、今後、卒業および進級が危うくなることが想定される学生の保護者に対して通知文を送付している。また、希望者に対して教育懇談
会における面談、電話やメール等での相談を受け付けている。
看護学科では、学年担当教員による複数回の面談において、学習スタイルの相談や時間管理の方法、今後の履修計画相談等を行っており、必要時には保護者の方とも面談をしている。個別面談により支援が必要な学生については、看護学科学生サポート委員会
および教務委員会が連携し、学科内で共有して、全教員体制での支援を行っている。
→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/support/study/result/※国際文化学科、国際観光産業学科及び健康情報学科は今年度開設になることから、前学期の成績が確定後取り組む予定です。
b.進路選択に係る支援に関する取組（概要）

キャリア支援課において、就職ガイダンス、学内企業説明会、検定試験、対策講座に取り組んでいる。また、沖縄県の「就活パワフルサポート事業」を活用し、専任コーディネーターを配置し、学生が進路選択に関する相談をしやすい環境を整えている。
→https://www.meio-u.ac.jp/career/c.学生の心身の健康等に係る支援に関する取組（概要）

心身の健康相談窓口として、保健センター（保健室・相談室）、学生課、総務課を置いている。保健センターには、看護師 2 名、心理カウンセラー2 名、精神科医 1 名（月 1回）を配置し、学生が相談しやすい環境を整えている。また、校医による定期的な健康指導も実施している。
→https://www.meio-u.ac.jp/campus/care/
更に、障がいのある学生に関する支援等も行っている。
→https://www.meio-u.ac.jp/about/disclosure/education/support/challenged/

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⑩教育研究活動等の状況についての情報の公表の方法
公表方法：ホームページで公表 →https://www.meio-u.ac.jp/

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