令和６年度使用教科用図書の採択について（報告）
令和６年度使用教科用図書の採択結果とその理由について、ご報告いたします。
金沢大学附属特別支援学校小学部１年生
採択教科書名
教科

発行者名

採択の理由

図書コード
国語算数

音楽

生活

こくご☆
東書 2 国語 C-121

さんすう☆
教出 17 算数 C-121
おんがく☆
東書 2 音楽 C-121
せいかつ☆
東書 2 生活 C-121

簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校学習指導要領の国語科の指導内容について、バランスよく取り組むことができる。
簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校学習指導要領の算数科の指導内容について、バランスよく取り組むことができる。
簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校学習指導要領の音楽科の指導内容について、バランスよく取り組むことができる。
簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校学習指導要領の生活科の指導内容について、バランスよく取り組むことができる。

五味太郎の絵本

虫歯のあるワニが歯医者へ訪れる話から、歯の体育

わにさんどきっはいしゃさんど

治療や歯みがきに関心をもたせることができ(保健)きっる。

偕成社 06-1 U01
あそびのおうさま BOOK
図工

はじめてぬるほん
学研 06-2 G07

道徳

本に直接塗ったり、描いたりすることができ、遊びながら表現を楽しめる。また、イメージをふくらませ、クレヨンなどで自由に自分の本を作ることができる。

ノンタンあそぼうよ（１）ブランコ遊びの場面を通して、ルールを守ってノンタンぶらんこのせて友だちと仲よくし、助け合うことの大切さを学偕成社 06-1 D01

ぶことができる。

金沢大学附属特別支援学校小学部２年生
採択教科書名
教科

発行者名

採択の理由

図書コード
国語

あっちゃんあがつく

歌遊びになっており、言葉のリズムを楽しみなたべものあいうえおがら、発語を促すことができる。

リーブル 40-3 001

算数

音楽

生活

100 かいだてのいえシリーズ

ページをめくる毎に、場面が変化する楽しさを

100 かいだてのいえ味わいながら、数の順序や、１０ごとにまとま偕成社 06-1 L01

りがあることに気付くことができる。

うたってたたこう！わくわくリズ

大きなボタンを押すとカスタネットや鈴の音をムあそびどうようえほん

鳴らすことができ、曲のリズムを意識しながら金の星社 07-2 537

音の重なりや拍等に対する感覚が身につく。

せいかつ☆
東書 2 生活 C-121

簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校学習指導要領の生活科の指導内容について、バランスよく取り組むことができる。

エリック・カールの絵本

各ページの動物たちの呼びかけに応じて、登場

体育

できるかな？－あたまからつまさ人物たちを真似ながら、様々な身体部位を動か(保健)きまで－して楽しむことができる。

偕成社 06-1 T07
あそびのおうさまＢＯＯＫ
図工

はじめてぬるほん
学研 06-2 G07
ともだちだいすき（２）道徳

おべんとうなあに？
偕成社 06-1 Y01

イメージをふくらませ、自由に塗ったり、描いたりすることができるため、遊びながら表現を楽しむことができる。
友達と弁当を一緒に探したり、自分のお弁当を分けてあげようとしたりする等、友達を思いやる様子が描かれており、友達と仲よくすることの大切さを学ぶことができる。

金沢大学附属特別支援学校小学部３年生
採択教科書名
教科

発行者名

採択の理由

図書コード
簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校
国語

国語

こくご☆☆
東書 2 国語 C-122

学習指導要領の国語科の指導内容について、バあっちゃんあがつく

歌遊びになっており、言葉のリズムを楽しみな

たべものあいうえお
リーブル 40-3 001

がら、発語を促すことができる。

ランスよく取り組むことができる。

簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校
算数

さんすう☆☆（１）（２）
教出 17 算数 C-122,123

学習指導要領の算数科の指導内容について、バランスよく取り組むことができる。
凹凸のついた大きな数字が各ページ１～３個載

算数

あかちゃんがよろこぶしかけえ
ほん
ころりん１２３
ほるぷ 80-6 590っており、凹んだ部分を指でなぞったり、凹んだ部分に組み込まれている仕掛け（ころりん）を転がしながらなぞったりすることで、数字を覚えることができる。
簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校

音楽おんがく☆☆
東書 2 音楽 C-122

学習指導要領の音楽科の指導内容について、バランスよく取り組むことができる。
簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校

せいかつ☆
東書 2 生活 C-121

学習指導要領の生活科の指導内容について、バエリック・カールの絵本

各ページの動物たちの呼びかけに応じて、登場体育

できるかな？－あたまからつま人物たちを真似ながら、様々な身体部位を動か(保健)さきまで－偕成社 06-1 T07

して楽しむことができる。

生活

ランスよく取り組むことができる。

顔の輪郭が１ページに１つずつ描かれており、図工

かおノート
コクヨ 10-10 A01

目・口・鼻などの部位を直接描き入れたり、付属のシールを貼ったりして、表情を自由に表現できる。

道徳

こどものとも絵本
ぞうくんのさんぽ
福音館 28-1 H13

お話を通して、友達と仲良くしたり、友達を遊びに誘ったりすることが楽しいと感じることができる。

金沢大学附属特別支援学校小学部４年生
採択教科書名
教科

発行者名

採択の理由

図書コード
簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校
国語こくご☆☆
東書 2 国語 C-122

学習指導要領の国語科の指導内容について、バランスよく取り組むことができる。
簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校

算数

さんすう☆☆（１）（２）
教出 17 算数 C-122,123

学習指導要領の算数科の指導内容について、バランスよく取り組むことができる。
簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校

音楽生活

おんがく☆☆
東書 2 音楽 C-122
せいかつ ☆
東書 2 生活 C-121

学習指導要領の音楽科の指導内容について、バランスよく取り組むことができる。
簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校
学習指導要領の生活科の指導内容について、バランスよく取り組むことができる。
健康診断の大切さや、どのように健康診断を受

体育(保健)

からだのえほん４
からだにもしもしあかね書房 01-1 G04

けるのかが分かりやすい絵と文で表されており、体についての理解につなげることができる。
仕組みを考えたり、動き方の特徴から乗り物や図工たのしい 図画工作９
うごく おもちゃ
国土社 10-3 B09

動物などの形を発想したりして、児童が自ら考え、工夫することの楽しさを味わうことができる。

道徳

絵でわかるこどものせいかつず
かん４
おつきあいのきほん

イラストと登場人物のセリフを多く用いてお合同出版 10-8 B04

ケーションについて学習することができる。

り、場面の再現に活用でき、望ましいコミュニ金沢大学附属特別支援学校小学部５年生
採択教科書名
教科

発行者名

採択の理由

図書コード
簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校
国語

こくご☆☆
東書 2 国語 C-122

学習指導要領の国語科の指導内容について、バランスよく取り組むことができる。
簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校

国語こくご☆☆☆
東書 2 国語 C-123

学習指導要領の国語科の指導内容について、バランスよく取り組むことができる。
簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校

算数

さんすう☆☆（１）（２）
教出 17 算数 C-122,123

学習指導要領の算数科の指導内容について、バランスよく取り組むことができる。
簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校

算数

さんすう☆☆☆
教出 17 算数 C-124

学習指導要領の算数科の指導内容について、バランスよく取り組むことができる。
簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校

音楽おんがく☆☆
東書 2 音楽 C-122

学習指導要領の音楽科の指導内容について、バランスよく取り組むことができる。
簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校

生活体育(保健)せいかつ ☆
東書 ２ 生活 C-121

からだのえほん４
からだにもしもしあかね書房 01-1 G04

図工

エンバリーおじさんの絵かきえ
ほん しもんスタンプでかいてみよう偕成社 06-1 F01

道徳

こどものとも絵本
そらいろのたね
福音館 28-1 H25

学習指導要領の生活科の指導内容について、バランスよく取り組むことができる。
健康診断の大切さや、どのように健康診断を受けるのかが分かりやすい絵と文で表されており、体についての理解につなげることができる。
テーマ別に多くの作例が示されており、興味や関心に合わせてテーマを選ぶことができる。

話の結末の理由を考えることで友だちと仲良くすることの大切さに気づくことができる。

金沢大学附属特別支援学校小学部６年生
採択教科書名
教科

発行者名

採択の理由

図書コード
国語

あいうえおべんとう
くもん出版 08-1 001

食材の名称を通して、ひらがなとカタカナに関する事項を指導できる。
簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校

国語算数

こくご☆☆☆

学習指導要領の国語科の指導内容について、バ

東書 2 国語 C-123

ランスよく取り組むことができる。

こぐまちゃんえほん別冊

簡単な形（まる・さんかく・しかく）や色に関さよならさんかく

心をもたせることができる。

こぐま社 10-4 E01
簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校
算数

さんすう☆☆（１）（２）
教出 17 算数 C-122,123

学習指導要領の算数科の指導内容について、バランスよく取り組むことができる。
簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校

算数

さんすう☆☆☆
教出 17 算数 C-124

学習指導要領の算数科の指導内容について、バランスよく取り組むことができる。
簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校

音楽生活体育(保健)

図工

おんがく☆☆☆
東書 2 音楽 C-123

せいかつ☆☆☆
東書 2 生活 C-123

学習指導要領の音楽科の指導内容について、バランスよく取り組むことができる。
簡単なイラストで分かりやすく、特別支援学校
学習指導要領の生活科の指導内容について、バランスよく取り組むことができる。

２１世紀幼稚園百科１１

身体の構造や各器官の働き等について指導する

からだのふしぎことができ、写真や模式図、身近な例え等を多小学館 12-2 B11

く示してあり、児童にとってわかりやすい。

作ってみよう！

遊び方や使い方とともに作り方の難易度に合わ

リサイクル工作６８せて、発達段階に応じた指導ができる。

成美堂出版 14-4 006
世界傑作絵本シリーズ
道徳

てぶくろ
福音館 28-1 J01

様々な種類の動物が一つの手袋について「入れて」「いいよ」などの対話をしながら、お互いを思いやることの大切さを学習できる。