2023年度
神戸大学大学院経営学研究科 前期（専門職大学院）

Technology and Operations Management
詳細シラバス
授業科目 Technology and Operations Management（社会人大学院科目）３単位
担当教員 宮尾 学、原 泰史
連絡先miyao@rabbit.kobe-u.ac.jp, yasushi.hara@people.kobe-u.ac.jp

開講日

6月3日〜7月22日の毎土曜日（全8回）13時20分〜18時30分（3〜5限）

新型コロナウィルス感染症等の状況に応じて、オンラインで実施する可能性があります。

I. 授業のテーマと目標
この授業で学ぶのは、オペレーションズ・マネジメント、および技術経営と呼ばれる分野で蓄積された知見です。オペレーションズ・マネジメントとは、企業の「ものづくり」と「ものの流れ」あるい
は「サービスづくり」と「サービスの受け渡し」のビジネスプロセスについての知識体系ないし学問領域のことです。一方、技術経営とは、企業や社会の便益を高めるために技術を積極的に創造・活用・制御しようとする組織的活動及びそれに関する知識体系ないし学問領域のことです。
これらは別々の授業科目として教えられることもありますが、神戸大学MBAでは1つのコア科目として提供しています。その理由は、いずれの知識体系も「技術」と深い関わりがあるからです。
技術とは「達成が困難な目的がある状況において、その目的の達成をより確実にする手立て」と1定義されます 。効率的な生産と流通、高品質な製品の開発、顧客満足度が高く安定したサービスなどには、目的達成を確実にする手立て、すなわち技術が不可欠です。この技術は、組織で働く人の経験、客観的な知識や手続き、そして道具・機械・プログラムなどの人工物に埋め込まれており、企業はそれらを用いて製品を製造・供給したり、サービスを提供したりしています。また、企業は、新しく技術を創造し、それらを活用することで新たな製品やサービスを開発しています。
こういった技術の活用と創造をマネジメントし、組織の目標を達成しようというのがこの授業のテーマです。
では、この授業は、製造業において生産やサプライチェーンの管理、研究・技術開発の仕事に関わっている人だけに役立つものなのでしょうか。我々はそのようには考えていません。第1に、
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原・宮尾編 (2017)『ベーシックプラス 技術経営』中央経済社. 運転の技術、バッティングの技術、演奏の技術、モノづくりの技術、恋愛の技術など、技術という言葉に共通することは、何か達成の難しいことを確実に成し遂げるための手段であるということです。

1この授業でとりあげるトピックはサービス事業者にとっても有益です。サービス事業者にとって、質の高いサービスを安定的に供給するためにいかに仕組みや技術を用いるかは重要な課題ですし、新たなサービスの創造も重要な課題です。授業で取り上げる事例の多くは製造業ですが、そこにはサービス事業者にとっても重要な知見が含まれていますし、製造業とサービス業の類似2点・相違点について議論することを通じて学ぶことも多いでしょう 。技術とオペレーションのマネジメントに関する知識は、業種にかかわらず役に立つものなのです。
第2に、現時点では技術と直接関わりのない職種の方にとっても、この授業で学ぶ知識は将来必ず必要になります。神戸大学MBAに来られる方々は職務経験を有しており、自分の経験のある職務については多くの知識を身につけています。しかし、経験のない職務についてはどうでしょうか。組織の中で上位の立場に立つほど、直接経験のない職務についても土地勘があることが3求められます 。その時に備えてR&Dや生産、サプライチェーン関連の土地勘を身につけておく意義は大きいでしょう。もちろん、技術畑出身のマネジャーやR&Dのスペシャリストにとっても、この授業で学ぶ知識は自身の業務をよりgeneralな視点から捉えるのに役立ちます。
以上のように、この授業では産業や職種によらず役立つ、あるいは知っておくべき技術とオペレーションのマネジメントのエッセンスを学ぶことを目標にしています。この授業では特に、技術を用いて製品・サービスを恒常的に市場に提供するプロセスに関する「オペレーションズ・マネジメント」と、技術を創造し、新たな製品・サービスとして具現化するプロセスに関する「イノベーション・マネジメント」の2つに焦点をあてます。現代の日本企業には、現場の強さというこれまでの強みを生かすことに加えて、既存のビジネス・モデルを刷新する革新的な製品やサービスを生み出すことが求められるからです。

II. 教科書・参考書
この授業は、以下の教科書をガイドとして使用し、そのエッセンスを3コマ×8日の講義で学べるように再構成しています。購入は必須ではありませんが、④は授業でも何度か参照するので、購入することをお勧めします。
① Slack, N. & Lewis, M. (2017) Operations Strategy 6th ed., Pearson.
MBA生を対象としたオペレーション戦略についての教科書です。重要なトピックをコンパクトにまとめた良書です。
② Tidd, J. & Bessant, J. (2013) Managing Innovation: Integrating Technological, Market, andOrganizational Change 5th ed., Wiley.

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サービス・ドミナント・ロジックという考え方によれば、企業が顧客に提供するものはすべてサービスであり、製品はそのサービスをモノに具現化しただけで両者に違いなどないということになります。
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あるいは、B to Bのサービス業で顧客が製造業者である場合にも、この土地勘が役に立つでしょう。

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技術経営に関わる幅広いトピックを扱っており、標準的なテキストとして世界的に支持されています。
③ スミチ-レビD.・カミンスキP.・スミチ-レビE. (2017)『サプライ・チェインの設計と管理―コンセプ
ト・戦略・事例＜普及版＞』朝倉書店.
サプライチェーン・マネジメントの分野において、米国では定番の教科書の日本語版です。英語のタイトルの頭文字をとってDMSと略します。
④ 原拓志・宮尾学 (2017)『ベーシックプラス 技術経営』中央経済社.
技術経営に関する入門用のテキストです。
必読文献、参考文献はVI.講義スケジュールで指示しています。必読文献は、配布しますと明示してあるもの以外は、各自で入手して下さい。この機会に、図書館やオンライン・ジャーナルから文献を探して入手する方法を身に着けてください。学位論文のためだけでなく、将来の情報収集においても役立つテクニックになるはずです。なお、BEEF+でPDFを配布するものには、[B]と付記しています。
この講義では、Harvard Business Publishing が提供するケースを複数使用します。ケースへのアクセス方法はBEEFに掲載します。なお、著作権料の支払いが必要ですのでご了承くださ4い。
神戸大学MBAには職務経験も関心も多様な学生が集まっています。中には、必読文献と参考文献では物足りないという方もいるでしょう。そのような方は、各講義で紹介した文献の全編を読破することをおすすめします。特に近年の学術文献であれば、オープンアクセスになっているのでWeb上で無償で読むことが出来ます。上で紹介したコース設計にもちいたテキスト群にチャレンジするのも良いでしょう。コア科目はあくまでもMBAホルダーを名乗るなら知っておかなければならないトピックを学ぶためのものであり、知識の基盤をつくるためのものです。そこにさらにどのような知識を積み上げるかは、皆さんの学習意欲次第です。

III.成績評価の方法
成績は、毎回の授業で提出されたレポートと、到達度確認テスト（いわゆる期末試験）をもとに判定します。レポート点数が60%、到達度確認テストの点数が40%のウェイトです。レポートが1つでも未提出の場合、または到達度確認テストを受験しなかった場合は、成績評価の対象外とします。授業中の質問や発言などでの貢献度が目立った人には、ボーナス点として最大10点の加4

DeepLやみらい翻訳などで翻訳したものを何らかの方法で入手したとしても、元の英文PDFを必ず購入してください。翻訳だけで理解できない場合、元の英文を参照する必要があるからです。また、受講者数に対して何名が購入・ダウンロー
ドしたかHBPは把握しています。購入数が少ないと不審に思われる可能性があるということもご理解ください。

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算をします。一方、授業への参加姿勢に大きな問題が見られた人は、最大で10点の減点をすることがあります。
この科目の成績評価の方法は、受講者のマネジャーとしてのポテンシャルをとらえるものではありません。あくまでも授業内容の消化度合いを評価するものです。この点は、分けて考えるようにしてください。

IV. レポートについて
レポートは、毎日の授業開始（3限開始）前にBEEF+にて提出してください。これ以外の方法でレポートを提出（メール添付など）することは認められません。特に、第1回（6月3日）からレポート提出が求められていますので注意して下さい。レポートのフォーマットは以下のとおりです。
●

事前課題として提示された問いについて、自分の考えをまとめてください。

●

A4用紙2ページ以内、フォントは10-12ポイント、1ページあたりの文字数は1,000-1,500字としてください。

●

PDF形式に変換してからBEEF+にアップロードしてください（Wordファイルではなく）。

●

ファイル名を「学籍番号氏名レポート番号（半角）.pdf」 としてください。例えば、以下の場合のファイル名は「230b023b宮尾学1.pdf」となります。
学籍番号：230b023b
氏名：宮尾学レポート番号：第1回レポート
この講義でレポート提出を受け付ける時間は、レポート提出日の前の火曜日0:00から提出日の13:20とします。BEEF+でのレポート提出はこの時間帯のみオープンしています。なお、システ
ムが混雑すると提出を受け付けなくなることがあります（平日の授業開始直前にはBEEF+にアクセスできないこともあります）。早めの提出にご協力いただけるとありがたいです（まさか、土曜午前の授業中にレポート書いたりしませんよね？）。

V. 講義モジュール
講義モジュール１ Technology, Operations, and Strategy
技術、イノベーション、オペレーション、サプライ・チェーンなどのマネジメントを、企業戦略・事業戦略と関連づけて考えます。
Key Words: オペレーション戦略、ビジネス・モデル
講義モジュール2 Process Analysis and Capacity Strategy
オペレーションズ・マネジメントに不可欠なプロセス分析の視点を学び、生産能力の戦略について考えます。

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Key Words: プロセス分析、リトルの法則、待ち行列、ボトルネック
講義モジュール3 Process Technology Strategy
生産やサービス提供に用いられる技術の特徴を把握する枠組みを学び、製品やサービスの提供方法を戦略的にマネジメントする方法について考えます。
Key Words: 製品工程マトリクス、サービス・オペレーションズ
講義モジュール4 Supply Chain Design and Management
サプライ・チェーンの設計と管理について学びます。
Key Words: 需給管理、企業間関係、サプライヤー・システム、取引費用講義モジュール5 Creating New Product and Service
新製品・サービスを実現するためのプロセスを理解し、その効果的なマネジメントについて考えます。
Key Words: ステージゲート、製品アーキテクチャ、製品開発組織
講義モジュール6 Building Innovative Organization
創造的な組織を作り、イノベーターを育てる方法について考えます。
Key Words: 社内企業家、シリアル・イノベーター、知識創造
講義モジュール7 Innovator’s Dilemma and Solution
イノベーションを意図的に（偶然にではなく）実現するための方法について考えます。特に、イノベーターのジレンマに焦点をあて、それを乗り越える方法について議論します。
Key Words: イノベーターのジレンマ、戦略的イノベーション、両効きの経営講義モジュール8 Innovation Ecosystem
イノベーションが成立する過程では、法制度や政府の制度設計などの周辺環境、標準化などのプロセスも関与します。また、CVCやVCを活用したスタートアップによるイノベーション活動も行われています。こうした、今日のイノベーションの成立プロセスについて考えます。
Key Words: VC, CVC, イノベーションエコシステム, ナショナルイノベーションシステム

5VI. 講義スケジュール
6月3日 [担当: 宮尾][01] 3限 ケース討議：技術、オペレーションと戦略【講義モジュール１：Technology, Operations, and Strategy】
講義内容：
中国の生花ビジネスのケースを使った討議を通じて、オペレーションズ・マネジメントの全体像をつかみます。いきなり英語のケースですが頑張ってください！
必読文献：
Easy Flower: Flowers Meet Business and Technology [TU0106-PDF-ENG]（コースパックで購入してください）
事前課題：【レポート①】必読文献のケースを読んで以下の問いに答えてください。
1. Easy Flowerが登場する前、中国の生花業界にはどのような特徴がありましたか。特に、サプライチェーンに注目して整理してください。
2. Easy Flowerはどのようなビジネスモデルを構築し、どのような価値を創造しましたか。
3. なぜEasy Flowerはそのような価値を生み出すことができたのか、そのメカニズムを説明してください。

[02] 4限 レクチャー：技術、オペレーションと戦略【講義モジュール１：Technology, Operations, and Strategy】
講義内容：
技術、オペレーションと戦略について議論するための基本枠組みについて学びます。オペレーションのパフォーマンスを把握するための枠組みと、その背後に潜むトレードオフについて議論します。
必読文献：
神戸大学専門職大学院[MBA](編)『プレMBAの知的武装』中央経済社, 第11章
参考文献：
原拓志・宮尾学 (2017)『ベーシックプラス 技術経営』中央経済社, 第1, 2章.

6事前課題：
必読文献に目を通しておいてください。

[03] 5限 レクチャー：プロセス分析とキャパシティ戦略【講義モジュール2 Process Analysis and Capacity Strategy】
講義内容：
オペレーションズ・マネジメントでは、自社のオペレーションをプロセスの視点で捉え、最適化することを重視します。授業では、プロセス分析の方法を学びます。また、プロセス分析を発展させて、生産やサービス提供の能力を戦略的にマネジメントする方法について検討します。
参考文献：
藤本隆宏 (2001)『生産マネジメント入門＜1＞』日本経済新聞出版社, 第2章.

6月10日 [担当: 宮尾][04] 3限 ケース討議：プロセス分析の実践【講義モジュール2 Process Analysis and Capacity Strategy】
講義内容：
クランベリー加工工場のプロセス分析により、プロセス分析とキャパシティ戦略について理解を深めます。
必読文献：
National Cranberry Cooperative 1996, Japanese Version [607J16-PDF-JPN]（コースパックで購入してください）
事前課題：【レポート②】必読文献のケースを読み、以下の問いに答えてください。
1. 第1前処理工場における加工用ベリーの処理工程について、プロセス・フロー図を描いてください。
2. 第1前処理工場が直面している問題は何か、特定してください。
3. その問題が発生する原因を特定してください。
4. あなたならフーゴ・シェーファーにどのような提案をしますか。すでにある案を評価しつつ、翌年に向けて直ちに実行すべきことと中長期的に検討すべきことを示してください。

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[05] 4限 レクチャー：プロセス技術とマスカスタマイゼーション【講義モジュール3：Process Technology Strategy】
講義内容：製品の生産やサービス提供に用いられるプロセス技術について学びます。一般的に、不確実性や多様性に対応するためのフレキシビリティとコストはトレードオフの関係にありますが、そこで起こる問題を理解し、うまく対処するための方法について議論します。
必読文献：
小野晃典, 遠藤誠二 (2019)「世界も注目したマス・カスタマイゼーションの30年-パナソニックサイクルテック株式会社-」『マーケティング・ジャーナル』37(4), 102-118. [B]参考文献：
Hayes, R. H. & Wheelwright, S. C. (1979). Link manufacturing process and product lifecycles. Harvard Business Review, Jan-Feb, 133-140. [B]事前課題：
必読文献のケースを読み、パナソニック・オーダー・システム（POS）が、顧客のカスタマイズ要望に応えつつ、短納期を実現する仕組みを簡潔に説明できるよう準備しておいてください。

[06] 5限 レクチャー：サービスオペレーション【講義モジュール3：Process Technology Strategy】
講義内容：
オペレーションズ・マネジメントに関する知識は、製造業のみならずサービス事業者においても不可欠です。サービス事業者におけるオペレーションズ・マネジメント(サービスOM)を製造業のそれと比較しながら学びます。製造業のサービス化についても触れます。
必読文献：
竹村正明 (2010)「生産財企業のサービス事業化はなぜ失敗するのか」『明大商学論叢』92(4),431-448. [B]王怡人 (2009)「産業財企業のサービス有償化に関する理論考察」『流通科学大学論集―流通・経営編』22(1), 105-115. [B]8参考文献：
Bitran, G.R., and Lojo, M. (1993). A Framework for Analyzing Service Operations, EuropeanManagement Journal, 11(3), 271-282. [B]Schmenner, R. W. (1978). How can service business can survive and proper? Sloan
Management Review, 27(3), 21-32. [B]Heskett, J.L. et al. (1994). Putting the Service-Profit Chain to Work, Harvard Business
Review, 72(2), 164-170. [B]
事前課題：
必読文献を読んでおいてください。

6月17日 [担当: 宮尾][07] 3限 ケース討議：プロセス技術戦略【講義モジュール3：Process Technology Strategy】
講義内容：
ウイスキーの熟成技術を開発したベンチャー企業の事例を通じて、プロセス技術戦略についての理解を深めます。
必読文献：
Bespoken Spirits: Disrupting Distilling [721419-PDF-ENG]
事前課題：【レポート③】必読文献のケースを読んで以下の問いに答えてください。
1. ウイスキー市場は魅力的か、その理由もあわせて説明してください。
2. Bespokenの競争優位性を、以下の2つの視点で評価してください。
a. ウイスキーメーカーとしてb. ウイスキーの熟成という技術サービスを提供する企業として
3. AaronとJanousekは、今後、Bespokenをウイスキーメーカーとして運営すべきか、技術サービスを提供する企業として運営すべきか、あるいはその両方か、どの戦略を取るべきでしょうか。

[08] 4限 レクチャー：SCMの基本問題【講義モジュール4：Supply Chain Design and Management】

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講義内容：
SCMの基本問題についてのレクチャーです。なぜサプライチェーンが重要なマネジメント上の問題になるのか、在庫の問題を中心に基本的な事項を学びます。
参考文献：
藤本隆宏 (2001)『生産マネジメント入門＜1＞』日本経済新聞出版社, 第6章.
事前課題：ありません。

[09] 5限 レクチャー：Make or Buy
講義内容：
サプライチェーンをデザインする上で問題になるのが、何を外部に任せ、何を内製するのか、という垂直統合の範囲です。ここでは、このmake-or-buyの境界を決めるための枠組みを学び、サプライチェーンのグローバルなデザインについて議論します。
必読文献：
藤本隆宏・伊藤秀史・西口敏宏編著 (1991)『サプライヤー・システム―新しい企業間関係を創る』有斐閣, 1章. [B]
事前課題：
必読文献を読み込んでおいてください。

6月24日 [担当: 宮尾][10] 3限 ケース討議： グローバルSCの設計と管理【講義モジュール4：Supply Chain Design and Management】
講義内容：
VF Brandsは、Wrangler、Lee、North Faceなど我々にも馴染みのあるブランドを数多く傘下に持つ世界的アパレル企業です。授業では、同社におけるグローバル・サプライチェーンの設計について討論を行います。

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必読文献：VF Brands: Global Supply Chain Strategy [610022-PDF-ENG]（コースパックから購入してください）
事前課題：【レポート④】必読文献のケースを読み、以下の問いについて考察してください。
1. VF Brandsの事業戦略とそれを支えるオペレーション戦略はどのように進化してきましたか。
2. VF Brandsの様々な製品・ブランドを、競争における優先事項にもとづきいくつかのカテゴリーに分類してください。また、それぞれのカテゴリーのオペレーション戦略について考察してください。
3. “Third-way”のサプライチェーン戦略について、あなたはどのように評価しますか。

[11] 4限 レクチャー：サプライチェーンの戦略的マネジメント【講義モジュール4：Supply Chain Design and Management】
講義内容：
サプライチェーンを効果的に管理するための様々な手法とその背後にあるロジックを学びます。
必読文献：
神戸大学経済経営学会 (2016)『ハンドブック経営学[改訂版]』ミネルバ書房, 第10章. [B]
スミチ-レビD.他 (2017)『サプライ・チェインの設計と管理―コンセプト・戦略・事例＜普及版＞』朝倉書店、第8章. [B]
浜崎章洋, 中野幹久 (2015)「種子のサプライチェーン：タキイ種苗の事例に学ぶリスク管理」『京都マネジメント・レビュー』27, 43-62. [B]
事前課題：必読文献を読み込んでおいてください。

[12] 5限 レクチャー：オペレーションズ・ストラテジー【講義モジュール１：Technology, Operations, and Strategy】
講義内容：
オペレーションズ・ストラテジーのまとめとして、ここまで学んだことの実践的な意義を議論します。

117月1日 [担当: 原][13] 3限 ケース討議：製品開発マネジメント【講義モジュール5：Creating New Product and Service】
講義内容：
オンラインホテル予約サイトである Booking.com がどのように「エビデンスに基づく商品開発」を導入したのか把握することで、製品開発マネジメントの主なポイントを押さえます。
必読文献：
Experimentation Works ビジネス実験の驚くべき威力 第五章 実験志向の組織の内側
事前課題：【レポート⑤】必読文献のケースを読み、以下の問いについて考察してください。
1. これまでのオンラインホテル予約サイトとは異なる、Booking.com の 10 の特徴として何が挙げられますか。
2. 民泊サイトであるAirbnb などの新たな競合サービスに対して、Booking.com はどのように対処しましたか。
3. Booking.comが行ったWeb UX(ユーザーエクスペリエンス)/CX(カスタマーエクスペリエンス)の改善に関する諸施策のうち、最も効果的だったのは何か、あなたの評価を述べてください。

[14] 4限 レクチャー：製品開発マネジメントの基本問題【講義モジュール5：Creating New Product and Service】
講義内容：
製品開発の成功要因研究にもとづいて、製品開発マネジメントに関わる基本的なトピックを学びます。
必読文献：
原拓志・宮尾学 (2017)『ベーシックプラス 技術経営』中央経済社、第7, 9章.
参考文献：
クーパーR.G. (2012)『ステージゲート法―製造業のためのイノベーション・マネジメント』英治出版.
12事前課題：
必読文献を熟読してください。特に、製品開発・サービス開発に関わっている方は、ステージゲート法の考え方にもとづいて自社の開発プロセスを評価しておいてください。

[15] 5限 レクチャー：製品開発戦略【講義モジュール5：Creating New Product and Service】
講義内容：
製品開発マネジメントの発展として、コア技術戦略やオープン・イノベーションなどのトピックについて学びます。企業がオープンイノベーションを促進することがどのような効果を有するのか、政府統計と特許データに基づく論文から考えます。
必読文献：原拓志・宮尾学 (2017)『ベーシックプラス 技術経営』中央経済社、第4, 8, 10章.
Yamaguchi et al. (2020) Who explores further? Evidence on R&D outsourcing from thesurvey of research and development, R&D Management, https://doi.org/10.1111/radm.12437(オープンアクセスのため、無料でダウンロードして頂けます)
参考文献：
延岡健太郎 (2006)『MOT［技術経営］入門』日本経済新聞出版社, 4, 10, 11章.
事前課題：必読文献を熟読してください。

7月8日 [担当: 原][16] 3限 ケース討議：企業家精神のマネジメント【講義モジュール6：Building the Innovative Organization】
講義内容：
3Mは、イノベーションに秀でた企業として知られています。このケースでは、同社のマネジャーがいかにして企業家精神（entrepreneurship）を社内に根付かせているのか考えます。
必読文献：
3M Optical Systems: Managing Corporate Entrepreneurship, Japanese Version[307J07-PDF-JPN]（コースパックから購入してください。）

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事前課題：【レポート6】必読文献のケースを読み、以下の問いに答えてください。
1. Andy Wongの立場だったとして、あなたはプライバシー・スクリーンを開発・発売するための投資申請（Authorization for Expenditure）にどう対応しますか。
2. Paul Guehlarの立場だったとして、あなたはAndy Wongからの投資申請を承認しますか？それはなぜですか？
3. 3Mという会社の文脈においてAndy WongとPaul Guehlarはどのように評価されるでしょうか。

[17] 4限 レクチャー：イノベーターの姿【講義モジュール6：Building the Innovative Organization】
講義内容：
イノベーターとはどのような人なのか、その姿に迫ります。長い研究開発期間を要し、必ずしも市場に投入が実現するとは限らない医薬品の研究開発において研究開発者はどのような役割を果たすのでしょうか？日本の医薬品のケースから探ります。
必読文献：
グリフィンA.他 (2014)『シリアル・イノベーター 「非シリコンバレー型」イノベーションの流儀』プレジ
デント社.
Griffin, A., R. L. Price, B. A. Vojak, and N. Hoffman. (2014). Serial Innovators’ processes:
How they overcome barriers to creating radical innovations. Industrial Marketing
Management, 43(8), 1362–1371. [B]
原拓志 (2004)「イノベーションと『説得』―医薬品の研究開発プロセス」『ビジネス・ インサイト』
12(1)、20-33. [B]
宮尾学 (2016)「イノベーションにおける説得」『国民経済雑誌』214(1), 79-91. [B]参考文献 :
Nagaoka, Sadao. & HARA, Yasushi (2019) Compactin The Discovery of Statin, the“Penicillin” for Cholesterol, Drug Discovery in Japan, Springer,
https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-981-13-8906-1_2 (神戸大学学内のネットワークからダウンロード可能です)
事前課題：
必読文献に目を通してください。これまで一緒に仕事をした人の中で「この人はイノベーターだなぁ」と思った人を一人選んで（自分自身でも可）、その人がどのような人か説明できるように整理しておいて下さい。
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[18] 5限 レクチャー：知的創造とスターサイエンティスト【講義モジュール6：Building the Innovative Organization】
講義内容：
イノベーションの実現において個人が重要な役割を果たすのは確かです。ここでは、1990年代から着目されている２つの議論、スターサイエンティスト仮説とSECIモデルに注目します。イノベーションの実現には、個人に頼るしか方法はないのでしょうか。もう少し、組織的なアプローチはできないのでしょうか。古典や学術論文のサーベイを読んだ上で議論したいと思います。
必読文献：
野中郁次郎・竹内弘高 (1996)『知識創造企業』東洋経済, 3〜5章.
牧兼充 (2022) 『イノベーターのためのサイエンスとテクノロジーの経営学』東洋経済 新報社,
Chapter 5
事前課題：
必読文献を熟読してください。所属する企業で知識創造を促進する取り組みが行われていれば、それについて説明できるように整理しておいてください。

7月15日 [担当: 原][19] 3限 ケース討議：戦略的イノベーション【講義モジュール7：Innovator's Dilemma and Solution】
講義内容：
PAR Springer-Miller Systemsという、ラグジュアリー・ホテル向けのITシステムを提供している会
社のイノベーション事例を検討し、イノベーターのジレンマを乗り越える方法を考察します。
必読文献：
Driving Innovation at PAR Springer-Miller (A) [W14132-PDF-ENG] Driving Innovation at PAR
Springer-Miller (B) [W14131-PDF-ENG] （コースパックにて購入してください）
事前課題：【レポート7】必読文献のケースを読み、以下の問いに答えてください。
1. ケース(A)にもとづき、PAR Springer-Millerが直面していた問題を整理してください。

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2. ケース(B)でHallが開発しようとしたNextGenの製品特徴、およびそのターゲット顧客は、(1)で整理した問題の解決策として妥当か評価してください。
3. NextGenを開発するにあたって、Hallらマネジメントチームが直面した問題はどのようなものでしたか。
4. 彼らがその問題を乗り越えるために打った施策はどのようなものでしたか。

[20] 4限レクチャー：イノベーターのジレンマと「両利きの経営」【講義モジュール7：Innovator's Dilemma and Solution】
講義内容：『イノベーションのジレンマ（原題: Innovator's Dilemma）』に登場する、破壊的イノベーションについて議論することを通じて、イノベーションを実現しようとする際にぶつかる壁について理解を深めます。
必読文献：
クリステンセンC. (2001)『イノベーションのジレンマ』翔泳社, 1章, 2章.
参考文献 :
玉田俊平太 (2020) 『日本のイノベーションのジレンマ [第2版]』翔泳社, 6章.
事前課題：
必読文献を熟読して下さい。自身が関わる業界で破壊的イノベーションに該当するような技術があれば、それについて説明できるように整理しておいて下さい。

[21] 5限 レクチャー: イノベーションにまつわるエトセトラ【講義モジュール8：Innovation Ecosystem】
講義内容 :
ここまでの議論を踏まえると、イノベーションを起こすためには、個人(Innovator)の努力だけでも、組織(organization)による資源の最適分配だけでもうまくいかない気がします。そこで、近年ではイノベーション・エコシステムという言葉が広く使われるようになりました。ところが、エコシス
テムといえば何にでも当てはまる気がします。このモジュールでは、近年注目を集めるスタートアップに注目しつつ、イノベーションを起こすための周縁環境について考えてみたいと思います。

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必読文献:
加藤雅俊『スタートアップの経済学』(2022), 有斐閣
参考文献:椙山 泰生, 高尾 義明 (2011) エコシステムの境界とそのダイナミズム, 組織科学 Vol.45 No. 1：
4-16, https://doi.org/10.11207/soshikikagaku.20220823-1
事前課題:「これすごくいい製品企画だったなあ」とか、「これすごくいいサービスだったなあ」と、社内での評
価はすこぶる高かったのに、上手く行かなかった製品やサービスのことを思い出してください。そのとき、法制度やガイドライン、あるいは(外部)人材やサプライチェーンなど、上手く行かなかった理由は「まわり」によって説明できるでしょうか？こうした事例について説明できるようにしてください。

7月22日 [担当: 原][22] 3限 ケース討議:【講義モジュール8：Innovation Ecosystem】
講義内容：
イノベーションを実現する上で、社会制度はどのように関与するのでしょうか？ここでは、知的財産制度に着目して、日本発の革新的医薬品の研究開発事例から制度が果たす役割について考察します。
必読文献：「特許を媒介とした知識・資源の組み合わせ 革新的医薬の事例から」一橋ビジネスレビュー
2016年春号
https://mikke.g-search.or.jp/QHBR/2016/20160310/QHBR20160310HTB007.html (こちらからダウンロード版を購入できます)
事前課題：【レポート8】必読文献を読み、以下の問いに答えてください。
1. ブロプレスやクレストールの事例では、企業が中途まで研究開発を行っていた医薬品開発を結果として他社に委ねることになっています。オープンイノベーションとも呼称される
こうした取り組みにおいて、知的財産(学術論文や特許)はどのような役割を果たしたのかまとめなさい。

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2. アクテムラやオプジーボ、ヤーボイの事例では、大学と企業が共同研究を行うことで、新たな医薬品の研究開発に成功しています。これらの産学連携の事例において、知的財産が果たした役割について論じなさい。(ヒント: 「産(企業)」と「学(大学)」の関係性のそれぞれの事例での違いに着目してください)
3. 知的財産制度は、どのようにイノベーションを促進あるいは律速させうるのでしょうか？あなたの企業が属する産業を踏まえつつ、考えをまとめてください。

[23] 4限 レクチャー：イノベーション・マネジメントの課題【講義モジュール8：Innovation Ecosystem】
講義内容：
イノベーションを実現するプロセスでは、企業のみならずそれをとりまく諸制度、特に政府の役割やその政策・施策の果たす効果についても考える必要があります。日本およびアメリカにおけるナショナルイノベーションシステム(National Innovation System) の古典的な議論を踏まえ、科学技術イノベーション政策や産業政策 の状況について把握することを目指します。
必読文献：
一橋大学イノベーション研究センター[編] (2017) 『イノベーション・マネジメント入 門[第2版]』, 第12章と第16章.
参考文献：
Richard R. Nelson (1993) National Innovation Systems: A Comparative Analysis, Oxford
University Press., Chapter 2 & 3.
事前課題：
必読文献に目を通しておいてください.

[24] 5限 到達度確認試験
講義内容：
教室で試験を受けてもらいます。講義をオンラインで行わざるを得ない場合には、到達度確認はオンラインでの試験や課題レポートなどによって行います（内容は後日お伝えします）。持ち込みは不可です。

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事前課題：
この科目のこれまでのレクチャーやディスカッションを振り返り、各回の必読文献・配布資料を読み込んでおいてください。
以上

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