事業所向け 放課後等デイサービス きずな＋ ⾃⼰評価表
記⼊⽇︓令和チェック項⽬環境

1

利⽤定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか

はいどちらともいえない

いいえ

５年４⽉２０⽇

⼯夫している点、課題や改善すべき点など

5・体

2 職員の配置数は適切であるか

5制
整備

3

事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされているか5

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（⽬4 標設定と振り返り）に、広く職員が参画して5いるか
保護者等向け評価表を活⽤する等によりアン

5 ケート調査を実施して保護者等の意向等を把
業務改

3

2

2

12

事業所のHPに公表します。

32

第三者による外部評価は⾏っておりません。

握し、業務改善につなげているか6

この⾃⼰評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか

善

7

8

第三者による外部評価を⾏い、評価結果を業務改善につなげているか職員の資質の向上を⾏うために、研修の機会を確保しているか新任研修、外部研修へ経験年数に応じた形で5しています。
ご利⽤期間毎にアセスメントをとり、ニーズアセスメントを適切に⾏い、⼦どもと保護者9 のニーズや課題を客観的に分析した上で、放参加

5課後等デイサービス計画を作成しているかや課題に添った個別⽀援計画を作成しています。

⼦どもの適応⾏動の状況を把握するために、10 標準化されたアセスメントツールを使⽤して5アセスメントシートを活⽤しています。

いるか

適

11

切な
⽀

12

援の提供

13

活動プログラムの⽴案をチームで⾏っているか

活動プログラムが固定化しないよう⼯夫しているか

平⽇、休⽇、⻑期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して⽀援しているか

⽉１回の事業所会議で活動内容を検討し、他5職種協動で活動内容の⾒直しと確認し実施しています。

5

5

運動や制作活動や個別、集団プログラムなど幅広い活動を実施しています。

課題に向けた⽀援をしています。

⼦どもの状況に応じて、個別活動と集団活動14 を適宜組み合わせて放課後等デイサービス計5画を作成しているか
⽀援開始前には職員間で必ず打合せをし、そ15 の⽇⾏われる⽀援の内容や役割分担について毎朝９時実施のミーティング時に内容や役割5の確認を⾏っています。

確認しているか
⽀援終了後には、職員間で必ず打合せをし、16 その⽇⾏われた⽀援の振り返りを⾏い､気付い

利⽤者退所後その⽇の職員間で⽀援内容の共5有をしています。

た点等を共有しているか

17

⽇々の⽀援に関して正しく記録をとることを徹底し、⽀援の検証・改善につなげているか
定期的にモニタリングを⾏い、放課後等デイ

18 サービス計画の⾒直しの必要性を判断してい正しく記録を残し、お⼦様の状況や状態に合5わせ⽀援につなげています。
ご利⽤時に⾯談を⾏い、放課後等デイサービ

5ス計画の作成と評価を⾏っています。

るか19

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合
わせて⽀援を⾏っているか
障害児相談⽀援事業所のサービス担当者会議

20 にその⼦どもの状況に精通した最もふさわし

事業所会議内でガイドラインの⾒直しをして5います。

5い者が参画しているか
学校との情報共有（年間計画・⾏事予定等の21交換、⼦どもの下校時刻の確認等）、連絡調整（送迎時の対応、トラブル発⽣時の連絡）

学校からのお知らせや学年だよりで⾏事を確5認しています。⽇常的な連絡調整は⾏っていません。

を適切に⾏っているか
医療的ケアが必要な⼦どもを受け⼊れる場合

22 は、⼦どもの主治医等と連絡体制を整えてい関係
機

就学前に利⽤していた保育所や幼稚園、認定

23 こども園、児童発達⽀援事業所等との間で情保との連ス提供ができるよう努めています。

学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所

24から障害福祉サービス事業所等へ移⾏する場
合、それまでの⽀援内容等の情報を提供する等しているか
児童発達⽀援センターや発達障害者⽀援セン

護者

現在、医療的ケアの利⽤者はいません。
他事業所との連携を図りながら円滑なサービ

5報共有と相互理解に努めているか

関や5るか

25 ター等の専⾨機関と連携し、助⾔や研修を受事業所での⽀援内容を基に必要に応じた提供5をしています。
研修には受講していますが、連携や助⾔を受5けることはできません。

けているか

26

携

27

放課後児童クラブや児童館との交流や、障がいのない⼦どもと活動する機会があるか

5（地域⾃⽴⽀援）協議会等へ積極的に参加し5ているか
⽇頃から⼦どもの状況を保護者と伝え合い、28 ⼦どもの発達の状況や課題について共通理解5を持っているか
保護者の対応⼒の向上を図る観点から、保護29 者に対してペアレント･トレーニング等の⽀援を⾏っているか

コロナ感染予防のため⾏っておりません。

利⽤中の様⼦や⽀援内容を連絡ノートや迎え時に保護者様へお伝えしています。
職員は定期的に研修を受けています。今後は5保護者様へ向けて情報提供や⽀援につなげていきたいです。

30

運営規程、⽀援の内容、利⽤者負担等について丁寧な説明を⾏っているか
保護者からの⼦育ての悩み等に対する相談に31 適切に応じ、必要な助⾔と⽀援を⾏っている

保33ます。

⽗⺟の会の活動を⽀援したり、保護者会等を現在保護者会は⾏っていませんが、開催時に41体制を整備するとともに、⼦どもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に定期的に会報等を発⾏し、活動概要や⾏事予34 定、連絡体制等の情報を⼦どもや保護者に対事業所に苦情受付者・責任者を掲⽰していま5す。頂いた苦情についてはフローを定め委員会への報告を⾏っております。
毎⽉活動予定表をご案内しています。活動の41して発信しているか等

35 個⼈情報に⼗分注意しているか
36

37

障がいのある⼦どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか

事業所の⾏事に地域住⺠を招待する等地域に開かれた事業運営を図っているか

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感38 染症対応マニュアルを策定し、職員や保護者

⾮常時

40

等

事業所内で定めた個⼈情報の取り扱い⽅法に5準じ適切な対応をしています。

541

その他必要な訓練を⾏っているか

虐待を防⽌するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか

41

応かについて、組織的に決定し、⼦どもや保護者に事前に⼗分に説明し了解を得た上で、放43

⾷物アレルギーのある⼦どもについて、医師の指⽰書に基づく対応がされているか

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているかん。

ます。

5

毎⽉避難訓練を実施しております。
虐待防⽌委員会主催の学習会に参加し学習し5ています。また、虐待防⽌委員会に職員も所属し対応しています。
事業所内に設置されている⾝体拘束廃⽌委員会に職員も所属し対応しています。対象者へ

5は個別⽀援計画に記載し⽀援を⾏っておりま

課後等デイサービス計画に記載しているか

42

現在コロナ感染予防のため⾏っておりませマニュアルを策定し、職員内で実施しており5

どのような場合にやむを得ず⾝体拘束を⾏うの対

⾮常災害の発⽣に備え、定期的に避難、救出様⼦など連絡ノートにてお知らせしています。に周知しているか

39

は場所の提供など、活動全般を⽀援しています。

対応しているか明
任

要時に可能な限り対応させていただいており⼦どもや保護者からの苦情について、対応の説
責保護者様からのご希望時や⽀援者側からの必5しているか者の契約時や必要時に⾏っています。

か32 開催する等により、保護者同⼠の連携を⽀援

護へ

5す。

451

検査結果をご持参頂き、医師の指⽰の下、アレルギー除去⾷の対応をしております。
発⽣時はヒヤリハット報告書を作成し、事業所内で共有と再発防⽌に努めています。