高 知 高 専
2024年度 学校要覧

National Institute of Technology（KOSEN）, Kochi College2024-2025 College Bulletin

高知高専イメージキャラクター
こうちやん＆からんちゃん■ ソーシャルデザイン工学科

Department of Social Design Engineering

エネルギー・環境 コース

Energy and Environment Course

ロ ボ テ ィ ク ス コース

Robotics Course

情報セキュリティ コース

Information Security Course

まちづくり・防災 コース

Civil Engineering, Architecture and Disaster Prevention Course

新 素 材・生 命 コース

Material and Biotechnology Course

独立行政法人 国立高等専門学校機構

高知工業高等専門学校

N a t i o n a l I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y（ K O S E N ）, K o c h i C o l l e g e

あ いさつ

Message from the President

高知工業高等専門学校は創立 60 周年を迎え、社会から求められる教育機関として進もうとしています。高専の特徴は、本科 5 年一貫の実験・実習を重点配置した技術者教育、産業構造の変化に対応できる専門教育、学修者個々を豊かに育てる
教 育 、 多 彩 な キ ャ リ ア パ ス 形 成、 社 会 に 立 脚 し た 将 来 の
リ ー ダー資質養成にあります。さらに、実践的な複合的課題解決能力を培う専攻科課程を設置しています。
今日、科学技術系人材育成の重要性が増す中、高専の役割はこれまで以上に大きくなりつつあると認識しています。
学修者本位の教育の質保証を基本に、社会とひとびとの要求を工学要素に変換できる能力を有した人材を送りだしたいと考えています。
高知高専は、社会の変化と時代のニーズに対応して、2016 年に 本 科 組 織 を エ ネ ル ギ ー・ 環 境、 ロ ボ テ ィ ク ス、 情 報
セ キ ュ リティ、まちづくり・防災、新素材・生命の 5 コースを有するソーシャルデザイン工学科に改組し、2021 年に専攻科ソーシャルデザイン専攻を設置するに至りました。学科再編により、社会において発現している又は隠れている課題を見つけ出し、その解決策をデザインするために、幅広い知識・技術を活用できる複合・融合型人材育成を目指しています。



社会実装を念頭に置いた地域とつながった教育プログラムも

なるべく活動しています。
技術力」、「社会貢献への学習意欲を起こすこと」、「自由な発想力」を生かして起業する事例に高い評価を受けており、

高知工業高等専門学校長
National Institute of Technology（KOSEN）, Kochi College
President

大 き な 特 徴 で す。 学 生、 教 職 員 と も に 地 域 の 活 力 の 源 と
現在、高専生に対して大きな期待があり、高専生が「高い独立行政法人国立高等専門学校機構



江口 忠臣
Tadaomi Eguchi

高知高専もこのような人材育成を加速させるため、高専生の活動を後押しする学習環境の整備に着手しています。
今後も多くの卒業生・修了生が、実践力と創造力を持った技術者として地域で、日本で、世界で活躍してくれることを期待して、高知高専の教育・研究力を高め、日本や世界を支える人材の育成に努めていきたいと思っています。
National Institute of Technology (Kosen) Kochi College just observed 60th anniversary, and is moving ahead as an educational
institution as needed by society.The five features of National Institute of Technology are: an engineering education that emphasizes
experimentation and practical training, specialized education that can cope with changes in industrial structures, education thatenriches individual learners, education that forms diverse career paths, and education that fosters future leadership qualities basedon society. In addition, we've established advanced courses meant to cultivate practical and complex problem-solving skills.
Today, as the importance of fostering scientific and technological human resource increases, we recognize that the role of the
National Institute of Technolgy (Kosen) is becoming more important than ever.Based on the quality assurance of learner-oriented
education, we would like to produce specialists who can create engineering elements based on the needs of society and its people.
Responding to the change of society and needs of the times, the National Institute of Technology (Kosen) Kochi College hasreorganized its regular courses into the departments of Social Design Engineering, which has 5 courses: Energy and Enviroment
Robotics, Information Security, Civil Engineering Architecture and Disaster Prevention and Material and Biotechnology in 2016. In
2021, Advanced course(Social Design Engineering) was established.We are aiming to cultivate complex and integrated humanresources who can utilize broad knowledge/techniques to identify problems that have already emerged or are hidden by society anddesign solutions for them.Another major feature is the educational program that connected to the community with social
implementation in mind.Both students and faculty members are working to become vital sources of energy for the community.
There are high expectations for the students of the National Institute of Technology, and we have also received high evaluations
for cases where they start their own businesses by making use of their "high technical skills", "motivation to contribute to society ",and "free creative power". In order to accelerate development of such human resources, we've started to develop a learning
environment that supports their activities.
We would like to produce graduates who support the world by raising educational and research abilities, and we expect that they
will play an active role in Japan and in the world as the engineers with practical and creative skills in the future.

1

N a t i o n a l I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y（ K O S E N ）, K o c h i C o l l e g eNational Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

も くじContents

あいさつ………………………………………………………………………………………………………………………………

1

教育方針

………………………………………………………………………………………………………………………………

3

沿革の概要 ………………………………………………………………………………………………………………………………

7

運営組織図 ………………………………………………………………………………………………………………………………

16

高等専門学校制度の特色 ………………………………………………………………………………………………………………

17

主な取り組み・目標 ……………………………………………………………………………………………………………………

18

本科 ………………………………………………………………………………………………………………………………………

19

専攻科

21

Message from the President
Educational Policies
History

Organization Chart

Features of Colleges of Technology
Major Commitments
Regular Courses…………………………………………………………………………………………………………………………………

Advanced Courses

学校行事……………………………………………………………………………………………………………………………… 22

Academic and Events Calendar

教育研究施設・共同利用施設等……………………………………………………………………………………………………

23

施設 ………………………………………………………………………………………………………………………………………

27

Education/Research Facilities and Joint use Facilities
Facilities

学生に関する DATA
Data on Students

学生数／外国人留学生受入状況の推移 ……………………………………………………………………………………………

28

出身地別学生数／入学志願者数の推移／編入学（第 4 学年）志願者数・編入学者数の推移 ………………………………

29

本科卒業者数／専攻科修了者数／就職・進学状況／就職・進学者数の推移 …………………………………………………

30

主な就職先／本科卒業生の大学編入学状況 ………………………………………………………………………………………

31

専攻科修了生の進学状況／入寮者数／入寮志願者率の推移／奨学生数 ………………………………………………………

32

Number of Current Students and International Students

Hometown Classification, Number of Applicants, Applicants and Admitted Students to Transfer to the 4th Grade
Regular and Advanced Courses Graduates, Career Options of Graduates
Places of Employment, Graduates to Transfer to Universities

Advanced Courses Graduates to Continue Higher Education,Current Boarders,Students Applied and Accepted Dormitories, Scholarship Grantees

研究活動・地域連携状況に関する DATA
Data on Researches and Regional Collaborations

科学研究費補助金／科学研究費助成事業申請・採択件数／内地研究員／在外研究員 ………………………………………

33

共同研究受入状況／受託研究受入件数／受託事業受入件数／寄附金受入件数／研究助成金受入件数／補助金受入件数／技術相談指導件数／公開講座………

34

Grants-in-Aid for Scientific Research (KAKENHI), Domestic Research Fellows, Overseas Research Fellows

Joint Researches, Contracted Researches, Contracted Businesses Accepted, Scholarship Contributions, Grant-in-Aid for Scientific Researches, Grants-in-Aid,
Technical Guidance, Public Lectures

教育研究施設・共同利用施設等に関する DATA

Data on Educational/Research Facilities and Joint Use Facilities

図書館／教育改善と SD 活動／学生相談室の活動 ………………………………………………………………………………

Library, Activities for Educational Improvement and Staff Development, Activities of Student Counseling Office35

キャリア支援室の活動／環境宣言・行動計画・環境マネジメント運用体制

Activities of Career Support Office, Environmental Declarations, Action Plan, Operational Structures for Environmental Management

高知工業高等専門学校環境マネジメントシステム運用体制／学校運営経費 …………………………………………………

36

連携関連 …………………………………………………………………………………………………………………………………

37

Operational Structures for NIT（KOSEN）, Kochi College Environmental Management System, College Operational Costs

Collaborations

歴代校長・名誉教授・教員・役職員等

List of the Presidents, Professors Emeritus, Teaching Staff. and Administrative Officials

歴代校長 / 名誉教授 …………………………………………………………………………………………………………………

39

教員 ……………………………………………………………………………………………………………………………………

40

役職員等／教職員数／教員の学位取得状況／教職員の年齢構成 ………………………………………………………………
Administrative Officials, Number of Teaching and Administrative Staff, Degrees Held by Teaching Staff, Age Groups of College Staff
校章／校歌／校旗 ………………………………………………………………………………………………………………………

41

List of the Past and Current Presidents, Professors Emeritus
Teaching Staff

College Emblem, College Song, College Flag

42

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College2National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

教 育方針

Educational Policies

学生自らすすんで実践することによって、学問的・技術的力量を身につけ、徳性を養い、将来、創造力のある風格の高い人間・技術者として国際社会を主体的に生きることを目指させる。
Students are expected to cultivate academic and technical competence and moral character, by acting on their own motivation to be persons and engineers with good sense andcreativity to live and work actively in the global community.

ソーシャルデザイン工学科
Department of Social Design Engineering■ディプロマポリシー

高知工業高等専門学校（略称；高知高専）では、「学生自らすすんで実践することによって、学問的・技術的力量を身につけ、徳性を養い、将来、創造力のある風格の高い人間・技術者として国際社会を主体的に生きることを目指させる。」の教育方針に基づき教育課程を編成し、以下の能力を備えた人材を育成する。
■ Diploma Policy
Under its educational policy“to encourage students to cultivate academic and technical competence and moral character, by acting on their own motivation to be persons and engineers
with good sense and creativity to live and work actively in the global community,”National Institute of Technology（KOSEN）, Kochi College (NIT（KOSEN）, Kochi College) organizes
curriculums aiming to develop human resources with the following competencies.

（育成する人材像）

技術や情報が急速に高度化・多様化する現代のダイナミックな変化に即応できるよう、幅広い分野の知識・技術に触れ、自ら選択した特定領域の専門知識と他分野の知識を複合・融合できるハイブリッド型の知識・技術を備えた人材を育成する。また、倫理観と社会的責任感をもって主体的に行動でき、地域や世界が抱える課題を解決するための、判断力、実行力、チーム力などの人間力を備えた人材を育成する。
(Expected Competencies to be Developed in NIT（KOSEN）, Kochi College)
Students are expected to learn various areas of knowledge and technology to cultivate their ability to combine and integrate their own expertise with knowledge of other fields. Throughour educational curriculum, they are expected to be capable persons with hybrid knowledge and skills who can react promptly to dynamic changes of this age in which technology andinformation develops and diversifies rapidly.Students are also expected to be persons with total ability of judgment, action, and collaboration capable of acting proactively with good
sense of integrity and social responsibility to address local and global challenges.

（学習・教育目標）(A) 倫理観と社会的責任感をもって行動できる(B) 幅広い知識・技術を融合・協働・相乗できる(C) 専門領域の知識・技術を修得し、地域社会に貢献できる(D) 国際適応力を備え、グローバルに活躍できる(E) 地域や世界が抱える課題解決のための創造力と技術力、チーム力が発揮できる(Goals of our Education)(A) Students will be able to act with a good sense of integrity and social responsibility.
(B) Students will be able to integrate and apply knowledge and technology in various fields.
(C) Students acquire expertise and skills enabling them to better contribute to local communities.
(D) Students cultivate adaptability so they can actively work in a global context.
(E) Students will be to apply creativity, technical skills and team collaboration to address local and global challenges.

（卒業認定）

教育方針に基づく教育課程を修め、規定する期間以上在学し、厳格な成績評価に基づき所定の単位を修得し、卒業要件を満たした学生に対して卒業を認定し準学士（工学）の称号を授与する。
(Graduation Certification)
Students, who have completed an educational course based on the educational policy, been enrolled for more than the specified period, acquired the prescribed credits based on strict
grade evaluation, and met the graduation requirements, are certified as graduation and earn associate degree (engineering).

■カリキュラムポリシー（教育課程の編成及び基本方針）

ディプロマポリシーの学習・教育目標の 5 つの能力を育成するために、体系的な教育課程を編成する。授業は、講義、演習、実験・実習等の多彩な方法・形態等を適切に組合せて行い、学生が主体的・能動的に学ぶことができるものとするために一般科目、専門科目に分類する。学生が選択した分野で必須の知識を教授する科目と幅広い知識を得るための選択科目により編成する。
５年間の教育課程において、(B) 幅広い知識・技術をもったハイブリッド型人材を育成するために、１・２年次は全学生に対して工学基礎知識（力学、電気、情報、材料）及び工学基礎技術（機械系、電気系、情報系、土木・建築系、化学・生物系の実験・実習）を修得する。特に、工学を学ぶ上で必要な基礎学力を定着させるため、理数系科目（数学・物理）においては習熟度別授業を実施し、人文・社会科学系科目を中心にアクティブラーニングも取り入れている。
３年次からは各専門コース分野における (C) 専門領域の知識・技術を修得するため、それらに対応した実践的な技術を実験・実習を通じて学び、他分野の選択科目によって (B) 幅広い知識・技術を融合・協働・相乗できる能力を身に付けることができ、地域協働演習・セミナーや卒業研究において (E) 課題解決のための創造力と技術力、チーム力を育成する。
５年間を通して一貫したキャリア教育を行うとともに、(D) 国際適応力を備え、グローバルに活躍できる能力を身につけるために英語教育の一層の充実（多読・多聴学習、英会話、ICT 活用教育等）、また英語 PBL 活動を取り入れるこ

3

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi Collegeとによる英語運用能力を育成し、リベラルアーツ科目を充実させることにより、(A) 倫理観と社会的責任感をもって行動できる能力を養い、社会人基礎力を育成できるよう、科目設定は学年ごとの学習活動の継続性にも留意している。
各コースの教育課程は「授業科目関連図」に示すとともに、各科目の授業内容・方法、学習到達度評価基準（ルーブリック）等は、Web シラバスにおいて公開し、学生に周知する。単位修得の認定はシラバスに記載された評価基準を適用して厳格に行い、60 点以上を合格とする。
■ Curriculum Policies(Curriculum Organization and Basic Policy)
In order to develop the five abilities of learning and educational goals according to the Diploma Policy, the systematic curriculum is organized. Lessons utilize a variety of teaching
methods, including lectures, exercises, experiments and practical training, and subjects are classified as either 'general' or 'specialized' to facilitate voluntary and active learning.
The curriculum consists of subjects that teach essential knowledge in the fields selected by the students and elective subjects to obtain a wide range of knowledge.
Through a systematic educational curriculum, NIT (KOSEN), Kochi College, develops the five competencies described in Goals of our Education. To combine and apply knowledge in an
integrated manner (Goals of Education B), classes are delivered in various forms and combinations including lectures, seminars, experiments and hands-on training. Students are given theopportunity to choose from a variety of general and specialized subjects. These subjects are organized so that students are able to acquire essential, as well broad knowledge in each of
the courses that were selected. In the first two years of our five year curriculum, all students learn the fundamentals of engineering including mechanics, electricity, informatics andmaterials. Skills in mechanics, electricity, informatics, biology, chemistry, civil engineering and engineering are refined through experiments and hands-on training. Mathematics andphysics courses are assembled according to student needs, ensuring understanding of basic knowledge essential for engineering. Active learning is adopted throughout humanities andsocial science study.In order to be prepared with expertise and skills needed to contribute to the local community (Goals of Education C), students in years three through five master
practical skills through experiments and hands-on training, acquiring expertise in their specialization. To meet Goal of Education E, students develop abilities to exercise creativity,
technical skills, and collaborative problem solving through regional collaboration seminars and graduation research.To address Goals of Education E, adaptability to work actively in our
global society is cultivated over all five years through integrated career education and enriched English learning programs including extensive reading extensive listening, conversation
and ICT learning to enhance practical English proficiency. A wide variety of liberal arts classes provide opportunities to heighten integrity and social responsibility, satisfying Goal of
Education A. All curriculum components are arranged to consider continuity of learning activities throughout each year over five years.The Relationship Diagram of Subjects in the web
syllabus shows the education curriculum for each course, illustrating the content, methods, and rubric (evaluation criteria) of each subject. Recognition of credit for each subject isassessed strictly on this criteria. Students with a score of 60 or above pass.

■アドミッションポリシー（入学者受入れの基本方針）

高知工業高等専門学校（略称；高知高専）は、５年間の一貫教育プログラムにおいて、幅広い知識・技術を複合・融合でき、地域や世界で活躍することができる実践力と研究能力を備えた人材を育成します。
高知高専ソーシャルデザイン工学科では、工学を学ぶための基礎学力を備え、若いときから幅広い知識・技術の修得に取り組み、様々な社会の課題を解決できる人になることを目標とし、社会に貢献したいという高い志を持った以下のような方々の入学を心から歓迎します。

・モノづくりに情熱や好奇心を持っている人
・人々の暮らしに役立つための技術力を身に付けたいと夢を抱いている人・協調性を持ちながら周りの人たちの先に立って行動ができる人
・地域社会の発展に貢献したいという志を持っている人
・世界を舞台に活躍したいというチャレンジ精神のある人
新入生に対しては、中学校で修得した知識・技能や主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度を多面的・総合的に評価する入学者選抜を行います。
編入学生に対しては、本校で工学を学ぶために必要な高等学校等で修得した基礎的な知識・技能、それらを活用する能力、主体性を持って多様な人々と協働して学ぶ態度などを多面的・総合的に評価する入学者選抜を行います。
■ Admission Policy(Basic policy for accepting new students)
In a five-year integrated education program, National Institute of Technology（KOSEN）, Kochi College (NIT（KOSEN）, Kochi College) develops human resources with practical andresearch abilities who can combine and integrate a wide range of knowledge and skills to play an active role in the region and the world.
In Department of Social Design Engineering of the NIT（KOSEN）, our goal is to develop people who have the basic academic ability to study engineering, work to acquire a wide range
of knowledge and skills from a young age, and can solve various social issues.
We sincerely welcome the following people who have a strong desire to contribute to society:-those who are passionate and curious about manufacturing;-those who have a dream to acquire technical skills to help people's lives;-those who can take the lead while coordinating with the people;-those who have the desire to contribute to the development of the local community;-those who want to play an active role in the world with a challenging spirit.
Admissions are selected in a multifaceted and comprehensive manner, by evaluating the attitude of learning the knowledge and skills acquired in junior high schools, and the ability incollaboration with various people.In the selection of transfer students, we evaluate them comprehensively from multiple perspectives: basic knowledge and skills acquired in high schooland so on necessary to study engineering at our school; ability to utilize them; attitude to learn independently and collaborate with various people.

入学検査の方針
高知高専ではアドミッションポリシーに沿う新入生の獲得のため、以下のような入学検査の方針に従って選抜を行います。
Policies for the Admission Selection
NIT（KOSEN）, Kochi College will select entrants in accordance with the following entrance examination policies to get new students who fit our admission policy.

（１年次入学）

１年次入学については、中学校での学業の修得状況に加え、以下の要素を評価の対象とした推薦選抜と学力選抜を行い、入学の可否を決定します。
(For 1st Grade Entrants)
1st grade entrants will be selected and admitted through recommendation-based or examination-based selection considering following aspects as well as their academic achievement atjunior high school.

【推薦選抜】

・工学を学ぶために必要な数学及び国際社会で活躍するために必要な英語の基礎学力を備えている・高専入学後あるいは将来において取り組んでみたい課題や夢を表現できる・自らの意見や考えを的確に伝えることができる
・生徒会活動や部活動等を積極的に取り組んできた・ボランティア活動や地域貢献等を学内外で経験したことがある[Recommendation-based Selection]- whether they have basic knowledge of mathematics required to study engineering and English fluency to work in global context- whether they have challenges to address or dreams to realize in the college or in the future- whether they can communicate their idea and thought exactly- whether they have participated positively in student council or club activities- whether they have participated in volunteer activities or local contribution in and outside of the school【学力選抜】

・数学、理科、英語、国語、社会において工学を学ぶために必要な基礎学力を備えている[Examination-based Selection]- whether they have basic knowledge of mathematics, science, English, Japanese, and social studies required to study engineering

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

4National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College（４年次編入学）

４年次編入学については、高等学校での学業の修得状況に加え、以下の要素を評価の対象とした選抜を行い、入学の可否を決定します。

・工学を学ぶために必要な数学及び理科、国際社会で活躍するために必要な英語における基礎学力を備えている・高専入学後あるいは将来において取り組んでみたい課題や夢を表現できる・自らの意見や考えを的確に伝えることができる(For 4th Grade Transfer Entrants)
4th grade transfer entrants will be selected and admitted based on the following aspects as well as their academic achievement at senior high school.
- whether they have basic knowledge of mathematics and science required to study engineering and English fluency to work in global context- whether they have challenges to address or dreams to realize in the college or in the future- whether they can communicate their idea and thought exactly

各コースのディプロマポリシー、カリキュラムポリシーは 19 〜20 ページをご参照ください。
For diploma policies and curriculum policies for respective courses, see page 19-20.

専攻科

Advanced Courses
高知高専専攻科は、高等専門学校などの高等教育機関において、工学の基礎と実践的技術を修得した者に対して、さらに 2 年間の高度で専門的な技術・学問を教授することによって、実践的かつ創造的な研究開発能力をもつ高度な技術者を育成する。
The advance course at National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College is two additional years for those who have acquired basic, practical engineering skills at higher education
institutions such as colleges of technology.By teaching advanced and specialized technology and academics, we develop advanced engineers with practical and creative R & D
capabilities.

〇 ソーシャルデザイン工学専攻
Social Design Engineering■ディプロマポリシー（修了認定の方針）

高知高専専攻科の養成する人材像（ディプロマボリシー）は以下のとおりである。
学則で定める修了要件を満たすとともに、以下に示すような知識及び能力を備えた者に対して修了を認定する。
■ Diploma Policy(Completion Certification Policy)
The diploma policy of National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College is as follows.Diplomas will be issued for those who meet the completion requirements stipulated in theschool rules and have the following knowledge and abilities.

（養成する人材像）⑴ 本科で学修した工学（融合複合）分野の知識 · 技術をさらに深めながら、地域・産業あるいは世界が抱える諸課題 に対して、最先端の情報技術を連携させた技術システム・社会システムを創造・デザインして解決に貢献できる人材⑵ 情報・環境・公共の安全等に対応できる高い倫理観をもち、国際的な視点に立って判断のできる人材⑶ 複数の分野の知識の新たな組合せを活用することで、それまでに個別の分野の知識では解決が困難であった最先端の課題に取り組むことができ、地域や産業の即戦力として幅広く活躍できる人材(Required knowledge and skills)(1) While further deepening technology, graduates can create technical/social systems that link cutting-edge information technology to various issues facing the region, industries andthe world. Students develop skills to create, design and contribute solutions using integrated engineering knowledge.
(2) Graduates have a high sense of ethics enabling them to respond to informational, environmental, and public safety issues, making decisions from an international perspective.
(3) Graduates can solve problems that were previously difficult because of a lack of knowledge outside of a specific field by using novel synthetic knowledge from multiple fields.

この養成する人材像（デイプロマポリシー）を実現するため、具体的な学習・教育目標として次の (A) ～（E) を掲げて教育を実施する。
In order to realize this diploma policy, education will be implemented with the following specific learning and educational goals (A-E.)（学習・教育目標）（A）高い倫理観をもち、グローバルな視点に立って行動できる。
（B）数学・自然科学、情報工学及び専門基礎に関する知識・技術を工学（融合複合）分野に応用することができる。
（C）高度な専門知識をもち、その技術と情報技術を組み合わせて構築させる複合システムデザインの基礎を身につけることができる。
（D）国際適応力を備え、グローバルに活躍できる。
（E）地域・産業あるいは世界が抱える課題解決のための創造力、複合システムデザイン力及びチームカを発揮できる。
(Learning and educational goals)(A) The ability to act from a global perspective with a high sense of ethics.
(B) The ability to apply knowledge and skills related to mathematics, natural sciences, information engineering and specialized foundations to complex engineering problems.
(C) Having advanced expertise and the basic complex system design abilities to combine technology and information.
(D) The ability to play an active role globally with international adaptability.
(E) The ability to demonstrate creativity, complex system design ability and team power in order to solve problems facing the region, industry and the world.

5

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College■カリキュラムポリシー（教育課程の編成及び実施方針）

学習 · 教育目標に掲げる能力を育成するために、教育課程は次の基本方針（カリキュラム・ポリシー）をもとに編成している。
教育課程の実施方針は、本科の教育課程との接続を「授業科目関連図」に示すとともに、シラバスにおいて教育内容・方法、
学修成果の評価等について明記する。なお、評価はシラバスに示す成績評価の基準・方法に従って行い、60 点以上を合格とする。
■ Curriculum Policy(Curriculum organization and implementation policy)
The curriculum is organized based on the following basic policies in order to develop abilities described in learning and educational goals. The curriculum implementation policy shows theconnection with the curriculum of the courses in the "class subject-related diagram" and clearly states the educational contents, methods, and evaluation of learning outcomes in the syllabus. The
evaluation is conducted according to the criteria and method of grade evaluation shown in the syllabus, and students whose score is 60% or higher are passed.

（A）高い倫理観をもち、グローバルな視点に立って行動できる能力を育成するために、一般科目（技術者倫理、社会学特論）、専門共通科目（環境工学特論、プロジェクトマネジメント概論、地域計画学）を設ける。
（B）工学（融合複合）分野に応用できる能力を育成するために、専門基礎科目（数理科学、基礎科学、情報工学に関する科目）、専門共通科目（情報システム論）を設ける。
（C）高度な専門知識は、異なる工学分野の教員が協働で授業を行う連携教育（機械工学と電気電子工学または土木工学との連携等）で深めていく。また、システムズエンジニアリングの基礎力とデザイン思考力を育成するために、実験・演習科目（システム工学実験、システムデザイン演習など）を設ける。
（D）国際適応力を備え、グローバルに活躍できる能力を育成するために、本科からの英語及び日本語教育に加え、専
攻科では「英語コミュニケーション」、「英語購読」を必修科目として設ける。
（E）地域・産業あるいは世界が抱える課題を解決できる能力を育成するために、「インターンシップ」、「長期インターンシップ」、「海外インターンシップ」、専門分野の異なる学生がチームを組む「プロジェクトデザイン工学演習」と、異なる工学分野の教員を含む 2 名以上の教員から指導を受ける「特別研究」を設ける。
(A) In order to develop the ability to act from a global perspective with a high sense of ethics, the following subjects are implemented: general subjects (engineering ethics, special sociology
lectures); common specialized subjects (special lectures on environmental engineering, introduction to project management, and regional planning).
(B) In order to develop abilities that can be applied to engineering (fusion and multidisciplinary fields), the following subjects are implemented: specialized basic subjects (subjects related tomathematical science, basic science, and information engineering); specialized common subjects (information system theory).
(C) Advanced expertise is deepened through collaborative education conducted by faculty members from different engineering fields (cooperation between mechanical engineering andelectrical and electronic engineering or civil engineering and so on). In addition, experiments and exercises are implemented to develop the basic skills and design thinking skills ofsystems engineering (system engineering experiments, system design exercises and so on).
(D) In order to develop international adaptability and the skills to play an active role globally, English and Japanese language education are provided in the main course and the advanced
course. Furthermore, in the advanced course, "English communication" and "English subscription" are provided as compulsory subjects.
(E) The following are provided to develop the ability to solve the problems of the region, industry and the world: "internship"; "long-term internship"; "overseas internship"; "project design
engineering practice" in which students from different fields of expertise form a team; "special research" under the guidance of two or more faculty members from different engineering
fields.

■アドミッションポリシー（入学者受入れの基本方針）

高知高専専攻科では、高等専門学校における教育の基礎の上に、より高度な専門学術を教授する。また、教養教育及び実践的教育を通じて、幅広い教養と優れた人格を備えた広く産業の発展に寄与することのできる自立した技術者の養成を行う。本専攻科入学者として、以下に示す人材を求めている。

■ Admission Policy（Basic policy for accepting new students）
In the advanced course of the NIT(KOSEN), we teach advanced disciplines on the basis of education in technical colleges.
In addition, through liberal arts and practical education, we train independent engineers who have a wide range of education and excellent personalities and who can contribute widelyto the development of industry. As enrollees in this advanced course, we are looking for the following human resources:⑴専門の基礎知識とコミュニケーション能力を有し、さらに高度な専門知識を学びたい人⑵課題に対して主体的に物事に取り組み、解決しようとする意欲のある人⑶技術を生かして地域や社会に貢献したい人⑷他者と協働しながら物事に取り組める人(1) those who have basic specialized knowledge and communication skills and want to learn more advanced specialized knowledge.
(2) those who are willing to work on and solve problems on their own initiative.
(3) those who want to contribute to the community and society by making the most of technology.
(4) those who can work on things while collaborating with others.

（入学者選抜の実施方法）〔推薦による選抜〕
入学者の選抜は、調査書、推薦書及び面接（専門科目に関する口頭試問を含む）の結果を総合して判定する。
〔学力検査による選抜〕
入学者の選抜は、学力試験、調査書、面接の結果を総合して判定する。
学力試験は、数学及び専門科目について筆記試験を行い、英語については出願時に提出された TOEIC スコア等により評価する。
〔社会人特別選抜〕
入学者の選抜は、調査書、推薦書又は業績調書及び面接（専門科目に関する口頭試問を含む）の結果を総合して判定する。

（How to select new students Selection by recommendation）[Selection by recommendation]
Admission is based on the results of surveys, recommendations, and interviews (including oral examinations related to specialized subjects).
[Selection by academic ability test]
Admissions are selected based on results of the academic ability tests, survey reports, and interviews.Academic ability is evaluated by a written test for mathematics and specialized
subjects, and by a TOEIC score submitted at the time of application.
[Special selection for working adults]
Admission is based on the results of surveys, recommendations or achievements, and interviews（including oral examinations related to specialized subjects）.Basic policy regarding
selection of new students The main field of specialization is determined your bachelor's degree, submitted at the time of application.

（入学者選抜に係る基本方針）

主たる専門分野は取得を希望する学位区分のことであり、出願時に提出させる。
入学者選抜毎に全受験者を 1 つの選考資料で序列し、上位から合格者を決定することを原則とする。
(Basic Policy for Admission Selection)
The applicant's primary field of specialization is the degree classification in which he/she wishes to obtain and must be submitted at the time of application. In principle, all applicants will
be ranked in a single order for each admission selection, and successful applicants will be selected from the top of the list.

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

6National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

沿 革の概要
History

創立の概要
昭和 32 年 11 月の中央教育審議会第 14 回答申にもとづき、同 36 年 6 月学校教育法の一部改正により 37 年度から高等専門学校設置の法令が公布された。昭和 36 年 7 月高知県は、吉田茂元首相を会長にして、国立高等専門学校期成同盟会を東京に結成したが、初年度の開設に至らず、県当局の斡旋により、翌年度国立移管の含みをもって、昭和 37 年度に高知学園内で私立高知工業高等専門学校を発足させた。入学定員は機械工学、電気工学及び化学工学の 3 学科に各 45 名とした。
Outline of the establishment:
In June 1961, partial revision of School Education Act in accordance with the 14th recommendation (November 1957) by the Central Council for Education prescribed establishment of
national technical colleges in the following year. In July 1961, Kochi Prefecture formed an association in Tokyo for promoting National Institute of Technology colleges(KOSEN)
establishment in Kochi headed by former prime minister Shigeru Yoshida. Although the wish was not realized in the first year, the association established private Kochi Technical College
as a part of Kochi Gakuen educational institutions, with implication of transferring it into the national one in the following year by the effort of the prefecture. The number of students tobe admitted was 45 each for the three departments; Mechanical Engineering, Electrical Engineering, and Chemical Engineering.

西暦 Year1963 年年月日 Date
昭和 38 年3 月 31 日

4月 1日

1964 年

昭和 39 年2 月 15 日

管理・運営 Administration

私立高知工業高等専門学校第 1 学年在学生の本校への転入学決定

All the 1st-year students of Kochi Technical College(private) were determined to be transferred to the newly
established Kochi National College of Technology.

国立高知工業高等専門学校開設（高知市
旭天神町元私立高知工業高等専門学校を仮校舎とする）学科は機械工学科、電気工学科及び工業化学科

Kochi National College of Technology established,temporarily using the school building of former Kochi
Technical College (private) in Asahi-tenjincho, Kochi
City, with the departments of MechanicalEngineering, Electrical Engineering, and Industrial
Chemistry.

校章制定

College emblem determined.

校舎新築第 1 期（電気工学科棟・工業化学科棟・機械工場）、学寮（2 号館西半分）第 1 期
The first phase of main buildings (Department ofElectrical Engineering Wing, Department of Industrial
Chemistry Wing, and Mechanical Workshop) andstudent dormitory (the western half of Student
Dormitory No.2) construction completed.

3 月 31 日

4月 1日

1965 年

昭和 40 年

仮校舎から本校舎（南国市物部）に移転

Moved from the temporary campus to the newly built
one in Monobe, Nankoku City.

学寮新築第 2 期（2 号館東半分・1 号館）
The second phase of student dormitories (theeastern half of dormitory for lower-class students,and one for upper-class students) construction
completed.

1 月 15 日

3月 6日

寄宿舎を〝切正寮（せっせいりょう）＂ と命名
Named the student dormitory "Sessei-ryo."

校舎新築第 2 期（一般管理棟・機械工学
科棟・体育館）3 月 25 日

The second phase of main buildings (General
Administration Wing, Department of MechanicalEngineering Wing, and Gymnasium) construction
completed.

運動場整備

12 月 27 日
1966 年

7昭和 41 年

施設 Facilities

New athletic ground built.

1 月 22 日

校歌制定

4月 1日

土木工学科設置

The college song determined.

Department of Civil Engineering established.

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College
西暦 Year1967 年

1968 年

1970 年年月日 Date

昭和 42 年

昭和 43 年

昭和 45 年

管理・運営 Administration

校舎（一般教室棟・土木工学科棟・渡廊下）、
学寮新築第 3 期（3 号館高学年部）
The third phase of main buildings (General
Classroom Wing, Department of Civil Engineering
Wing, and connecting corridors) and student
dormitory (upper-class students' part of mixed-classone) construction completed.

3 月 20 日

学寮新築第 4 期（4 号館・女子寮・管理教養棟）

3 月 15 日

The fourth phase of student dormitories (dormitory
for lower-class students, Women's dormitory, andAdministration and Culture Wing) construction
completed.

3 月 19 日

武道場新築

3 月 27 日

弓道場新築

1971 年

昭和 46 年3 月 26 日

1973 年

昭和 48 年

3月 5日

1974 年

昭和 49 年

10 月 22 日

1975 年

昭和 50 年3 月 28 日

1980 年

昭和 55 年

2月 2日

New martial arts hall built.

New Japanese archery field built.

図書館新築、学寮新築第 5 期（3 号館低学年部）

New library and the fifth phase of student dormitory(lower-class students' part of Student DormitoryNo.3) construction completed.

風洞実験室新築

New wind tunnel laboratory equipped.

工業高校からの編入学試験開始

Transfer admission test from technical high schools
introduced.

電子計算機室新築

New computer room completed.

推薦入学制度導入

Enrollment by recommendation introduced.

第 2 体育館新築

5 月 31 日

1981 年

昭和 56 年

施設 Facilities

4 月 16 日

2nd Gymnasium built.

聴講生制度を導入

Auditing student system started.

9 月 30 日

テニスコート整備

New tennis courts built.

1982 年

昭和 57 年3 月 25 日

共通校舎棟新築（現管理棟）

1983 年

昭和 58 年3 月 11 日

福利会館新築7月 7日

8 月 30 日

1985 年

昭和 60 年8 月 22 日

1989 年

平成元年

4月 8日

Joint Use Wing built.

Student welfare hall built.

福利会館を〝建依（たけより）会館＂ と命名
Named the welfare hall "Takeyori Hall."

一般管理棟を一般科目棟に、共通校舎棟
を管理棟に呼称変更
Renamed the General Administration Wing toGeneral Education Wing, and the Joint Use Wing toAdministration Wing.

学寮新築第 6 期（5 号館）女子寮増築

The sixth phase of student dormitory (Student
Dormitory No.5) construction and extention of
Women's Dormitory completed.

外国人留学生受入れ開始

International students newly accepted.

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

8National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College
西暦 Year

年月日 Date

1994 年

平成 6 年

9 月 20 日

1995 年

平成 7 年3 月 22 日

管理・運営 Administration

プール移築

Swimming pool relocated.

普通高校からの編入学試験開始

Transfer admission test from academic high schools
introduced.

硬式テニスコート整備

3 月 30 日

4月 1日

1996 年

平成 8 年

施設 Facilities

New tennis courts built.

工業化学科を物質工学科へ改組、図書館を一般に開放Reorganized Department of Industrial Chemistry into
Department of Materials Science and Engineering.
Library was started to open to the public.

合宿研修センター新築、ハンドボールコ
ート、ソフトテニスコート整備

3 月 29 日

Kuroshio Hall, handball court, soft tennis courts built.

4月 1日

土木工学科を建設システム工学科へ改組

Reorganized Department of Civil Engineering into
Department of Civil Systems Engineering.

物質工学科生物工学棟新築

9 月 30 日
1997 年

平成 9 年

9月 1日

1998 年

平成 10 年

4月 1日

1999 年

平成 11 年

7月 5日

2000 年

平成 12 年

4月 1日

Biotechnology Wing for Department of Materials
Science and Engineering built.

参与の会設置Advisory Council established.

情報化推進室を設置、研究推進室を設置

ICT Promotion Office and Research Promotion Officeestablished.

Sydney lnstitute of Technology と姉妹校提携

Entered into affiliations with sister schools withSydney lnstitute of Technology.

専攻科を設置Advanced Courses established.

学科共用棟新築

12 月 15 日

2001 年

平成 13 年2 月 19 日

New Joint Use Wing built.

高知大学・高知医科大学・高知女子大学・高知工科大学・高知県と学術・研究協力に関する協定を締結

Agreements on Academic and Research Collaboration
concluded with Kochi University, Kochi Medical
University, Kochi Women's University, Kochi Universityof Technology, and Kochi Prefecture.

一般科目棟改修

3 月 15 日
2002 年

平成 14 年3 月 20 日

General Education Wing renovated.

教育改善推進室を設置

Establishment of the Education Improvement Promotion Office.

専攻科棟新築3 月 25 日

5月 9日

Advanced Course Wing built.

研究推進室の名称を変更し、産学技術交流推進室を設置
Research Promotion Office renamed to IndustryAcademia Collaboration Promotion Office.

機械工学科・建設システム工学科棟耐震改修

Department of Mechanical Engineering Wing and
Department of Civil Systems Engineering Wingrenovated (seismic retrofit).

9 月 30 日

2003 年
平成 15 年4 月 15 日

7月 1日

9

建設工学専攻 日本技術者教育認定機構（JABEE）（建設工学プログラム）
2002 年度実施

The program (Civil Engineering) accredited by Japan
Accreditation Board Engineering Education (JABEE)in 2002 carried out in the Advanced Course in Civil
Engineering.

社団法人高知県工業会と産学協同教育・研究に関する協定を締結
Agreement on Industry-Academia Collaboration in
Education and Researches concluded with Kochi
Industrial Association.

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College
西暦 Year2004 年年月日 Date
平成 16 年

管理・運営 Administration

施設 Facilities

一般科目棟・機械工学科棟エレベータ新設

3 月 22 日

4月 1日

Elevators in General Education Wing and
Mechanical Engineering Wing installed.

独立行政法人国立高等専門学校機構高知
工業高等専門学校となる

Converted to an independent administrative
institution "National Institute of Technology（KOSEN）, Kochi College."

機械・電気、物質工学専攻日本技術者教育認定機構（JABEE）（機械・電気工学、物質工学プログラム）2003 年度実施

5 月 10 日

2005 年

平成 17 年

3月 8日

11 月 7 日

2006 年

平成 18 年2 月 21 日

The programs (Mechanical and ElectricalEngineering, and Materials Science and Engineering)accredited by Japan Accreditation Board
Engineering Education (JABEE) in 2003 carried out
respectively in the Advanced Course in Mechanicaland Electrical Engineering and the Advanced Course
in Materials Science and Engineering.

社団法人高知高専テクノフェロー設立

The Association of NIT（KOSEN）, Kochi College
Techno Fellows established.

大阪大学大学院工学研究科・工学部との教育研究交流協定締結

Agreement on Education and Research Exchange
concluded with Graduate School and School ofEngineering, Osaka University.

（株）高知銀行との連携協定締結

Collaboration Agreement concluded with The Bankof Kochi, Ltd.

電気工学科・物質工学科・教室棟耐震改修

Department of Mechanical Engineering Wing,
Department of Materials Science and Engineering
Wing, and Classroom Wing seismic retrofitted.

2 月 22 日

3 月 20 日

大学評価・学位授与機構の高等専門学校
機関別認証評価基準適合

NIT（KOSEN）, Kochi College was accredited by
National Institution for Academic Degrees andUniversity Evaluation that it meet the standards ofInstitutional Certified Evaluation and Accreditation.

一般科目棟 2F・4F 教室・研究室にエアコン設置

3 月 31 日

4月 1日

Air conditioners installed in classrooms and laboratories
on the floors #2 and #4 in General Education Wing.

学生相談室、環境マネジメント室を設置

Student Counseling Office and Environmental
Management Office established.

第 1 体育館耐震改修

10 月 10 日

Renovation (seismic retrofit) of the 1st Gymnasium completed.

一般科目棟 1F・3F 教室・研究室にエアコン設置

11 月 30 日

Air conditioners installed in classrooms and laboratories
on the floors #1 and #3 in General Education Wing.

機械工場暖房設備設置

12 月 20 日

2007 年

平成 19 年2 月 27 日

2 月 28 日

3 月 20 日

Heating equipment installed in Mechanical Workshop.

高知大学との単位互換協定締結

Credit transfer agreement concluded with Kochi
University.

学寮 4 号館改修（耐震・内外装全面改修・エアコン設置）

Dormitory No.4 renovated (seismic retrofit, theentire interior and exterior renovation, and air
conditioners installation)

内燃機関棟耐震改修

Renovation (seismic retrofit) of Internal ‐Combustion Engine Wing completed.

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

10National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College
西暦 Year

年月日 Date

管理・運営 Administration

施設 Facilities

一般科目教員組織を総合科学科に名称変更2007 年

The teaching staff organization of general education
renamed to Department of Integrated Arts andScience.

建設システム工学科 4・5 年生での 2 コ
ース制導入（土木コース・建築コース）

Alternative courses system between 2 courses (Civil
Engineering Course and Architecture Course)
introduced to the 4th and 5th year students of
Department of Civil Systems Engineering.

校長補佐（広報戦略担当）を設置
4月 1日

Assistant to the President (Strategic Public
Relations) assigned.

地域連携センターを設置

Regional Technology Collaboration Centerestablished.

情報処理センターを設置

Information Processing Center established.

進路支援室を設置

Academic and Career Support Office established.

事務組織を 2 課体制（総務課・学生課）に改編
Reorganized the administrative organization into two
divisions (General Affairs Division and Student Affairs
Division).

5 月 16 日

10 月 23 日

2008 年

平成 20 年

3月 3日

株式会社テクノネットワーク四国と知的財産の技術移転に関する協定を締結
Agreement on Technology Transfer of Intellectual
Property concluded with Techno Network Shikoku
Co.,Ltd.

建設システム工学科卒業時 2 級建築士受験
資格（建築実務不要）を高知県より認定

Kochi Prefecture determined to grant every student at
Department of Civil Systems Engineering eligibility
requirements (business experience exempted) for thesecond-class architect examination upon graduation.

南国市との連携協力協定

Collaboration Agreement concluded with Nankoku City.

校長補佐（施設・制度整備担当）を設置

Assistant to the President (Facilities and Systems
Preparation) assigned.

建設システム工学科 4・5 年生での建築
4月 1日
系・土木系選択科目制へ変更

Changed the alternative courses system to theelective subjects system (for civil engineering andarchitectural subjects) for the 4th and 5th year
students of Department of Civil Systems Engineering.

6 月 19 日

2009 年

平成 21 年

4月 1日

機械工場屋根改修

The roof of Mechanical Workshop renovated.

武道場耐震改修

Seismic retrofit of Martial Arts Hall completed.

広島大学大学院工学研究科との教育研究交流協定締結

Agreement on Education and Research Exchange
concluded with Graduate School of Engineering,
Hiroshima University.

校長補佐（研究・連携推進担当）を設置

Assistant to the President (Research and Collaboration
Promotion) assigned.

校長補佐（教育高度化担当）を設置

Assistant to the President (Education Enhancement)
assigned.

校長補佐（入試制度担当）を設置

Assistant to the President (Entrance Examination System)
assigned.

電気工学科を電気情報工学科へ名称変更

Department of Electrical Engineering renamed to
Department of Electrical Engineering and Information
Science.

建設システム工学科を環境都市デザイン工学科へ名称変更

Department of Civil Systems Engineering renamed to
Department of Environmental Civil Engineering andArchitecture.

教育研究支援センターを設置

Education and Research Support Center established.

11

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

学寮（5 号館）改修

Dormitory No.5 renovated.

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

西暦 Year2010 年年月日 Date
平成 22 年

2月 1日

8月 1日

管理・運営 Administration

南国市と災害発生時における緊急避難施設としての使用に関する協定を締結
Agreement on the Use of the College Facilities as Emergency
Shelters at the Time of Disaster concluded with Nankoku City.

高知工業高等専門学校国際交流室を設置

NIT（KOSEN）, Kochi College International Exchange
Office established.

南国市との官学協同教育プログラム（専攻科インターンシップ）に関する覚10 月 1 日 書を締結
Memorandum on Industry-Academia Educational
Collaboration (internship program for Advanced
Course students) exchanged with Nankoku City.

11 月 1 日

2011 年

平成 23 年7 月 21 日

平成 24 年

平成 25 年

学寮にエアコンを導入

Air conditioners installed in student dormitories.

総合科学科棟屋外階段設置

External staircases to the Department of Integrated
Arts and Science Wing completed.

環境都市デザイン工学科棟エレベーター設置

Elevators in Department of Environmental Civil
Engineering and Architecture Wing installed.

Memorandum on Education and Research Exchange
exchanged with Faculty and Graduate School ofIntegrated Arts and Science, Hiroshima University.

専攻科棟横へ専用駐輪場を増設

Dedicated parking lot prepared beside theAdvanced Course Wing.

学生メンタルヘルス対応カウンセラー 1
名増員（計 2 名）

Additional student mental health counselor assigned(2 counselors in total).

高知工業高等専門学校リスク管理室を設置

NIT（KOSEN）, Kochi College Risk Management Office established.

テニスコート横へ熱中症予防のための日陰（カーポート）を設置

10 月 1 日

学寮（3 号館）にエアコンをリースで導入

10 月 19 日

第 2 体育館に女子専用トイレを増設

11 月 14 日

学寮（6 号館）居室改修

Sunshade (carport) installed beside the tennis
courts for preventing heatstroke.
Air conditioners installed in Student Dormitory No.3.

Women's toilets additionally installed in the 2nd Gymnasium.

Rooms of Student Dormitory No.6 renovated.

北陸先端科学技術大学院大学との推薦入試に関する協定書及び覚書の締結
Agreement and Memorandum on Entrance Examination
by Recommendation concluded with Japan Advanced
Institute of Science and Technology.

各棟屋上手すり設置（南海地震避難対策）

3 月 30 日

4 月 24 日

2013 年

Dormitory No.6 renovated.

8 月 24 日

11 月 18 日

2012 年学寮（No.6）改修

国立大学法人広島大学総合科学部・大学院
総合科学研究科との教育研究交流に関する協定書及び実習生派遣に関する覚書の締結

3 月 22 日

4月 1日

施設 Facilities

1月 1日

2 月 21 日

11 月 9 日

11 月 15 日

Handrails on the rooftop of each wing installed as apreparation for Nankai Earthquake.

高知市子ども科学図書館と連携協力に関する協定を締結
Agreement on Collaboration concluded with Kochi
Children's Science Library.

進路支援室をキャリア支援室へ改組

Academic and Career Support Office reorganized toCareer Support Office

高知工業高等専門学校男女共同参画推進委員会を設置NIT（KOSEN）, Kochi College Gender Equality
Promotion Committee established.

創立 50 周年記念植樹祭を開催

Tree planting ceremony celebrating 50th anniversaryof the college held.

創立 50 周年記念式典、記念講演会、記念祝賀会を挙行

Memorial ceremony, lecture, and party celebrating
50th anniversary of the college held.

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

12National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College
西暦 Year2014 年年月日 Date
平成 26 年

管理・運営 Administration

施設 Facilities

学寮（3 号館）居室改修

3 月 24 日

Rooms of Student Dormitory No.3 renovated.

広報戦略室を設置
8 月 24 日

Strategic Public Relations Office established.

校長補佐（プロジェクト戦略担当）を設置

Assistant to the President (Projects and Strategies)
assigned.

クラブハウス改築

8 月 24 日

8 月 24 日

2015 年

平成 27 年Club House renovated.

学科再編準備室を設置

Preparatory Office for Reorganizing Departments
established.

物質工学科棟 2、3 階実験室改修

3 月 31 日

Laboratories on the floors #2 and #3 of Department ofMaterials Science and Engineering Wing renovated.

教育改善推進室をアクティブラーニング
教育センターに改組
4月 1日

Education Improvement Promotion Office reorganized
to Active Learning Education Center.

総合学生支援センターを設置

Comprehensive Student Support Center established.

副校長（研究担当）を設置

Dean of Researches (Vice-president) assigned.

公立大学法人兵庫県立大学大学院応用情報科学研究科と教育研究交流及び推薦入
7 月 21 日 学に関する協定を締結

Agreement on Education and Research Exchange andRecommended Admission Examination concluded with
Graduate School of Applied Informatics, University of
Hyogo.

職員宿舎道路整備

7 月 24 日

Dedicated road to the staff quarters completed.

武道場吊り天井撤去（耐震改修）

The suspended ceiling of Martial Arts Hall removed(for seismic retrofit purpose)

9 月 30 日

武道場、体育館、第二体育館照明 LED 化

LED lighting installed in Martial Arts Hall, 1st and 2nd
Gymnasiums.

10 月 22 日

2016 年「まち・ひと・しごと創生 高知イノベーシ
ョンシステム」に関する連携協定を締結

Collaboration Agreement pertaining to the "Vitalizing
Communities, People, and Jobs - Innovation System of
Kochi"Project (a COC+ project) concluded.

平成 28 年

専攻科棟、総合科学科棟に屋外避難階段設置（南海地震避難対策）

External emergency staircases to the Advanced
Course Wing and Department of Integrated Arts andScience Wing completed (for emergency use on
Nankai Earthquake).

3 月 31 日

情報ネットワーク通信ケーブル更新

Information network communication cables renewed.

物質工学科棟 1 階実験室改修

Laboratories on the floor #1 of Department ofMaterials Science and Engineering Wing renovated.

4月 1日

ソーシャルデザイン工学科設置

Department of Social Design Engineering established.

公立大学法人兵庫県立大学大学院シミュ
レーション学研究科と教育研究交流及び5 月 16 日 推薦入学に関する協定を締結

Agreement on Education and Research Exchange andRecommended Admission Examination concluded with
Graduate School of Simulation Studies, University of
Hyogo.

8 月 10 日

13高知県警察とサイバーセキュリティに関する協定を締結

Collaboration Agreement on Cyber Security concluded
with Kochi Prefectural Police Department.

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College
西暦 Year

年月日 Date2016 年

9月 8日

管理・運営 Administration

施設 Facilities

台湾国立聯合大学と教育連携に関する協定を締結

Collaboration Agreement on Education concluded with
National United University, Taiwan.

学生集会所改修（多目的教室設置）

Student Hall renovated (multi-purpose room newly
added.)

専攻科棟 4 階改修（セキュリティ演習室等設置）

9 月 30 日

The 4th floor of Advanced Course Wing renovated(security seminar room and more added.)

情報処理センター改修（PC 教室およびトイレ設備）

Information Processing Center renovated (personal
computer room and restrooms.)

2017 年

平成 29 年3 月 28 日

株式会社日立製作所と連携・協力に関する協定を締結
Collaboration Agreement concluded with Hitachi, Ltd.

校舎ボイラー室等煙突撤去（アスベスト対策）

3 月 30 日

Chimneys for boiler rooms dismantled (for removing
asbestos.)

学寮浴室棟改修

10 月 20 日

Bathroom wing for student dormitory renovated.

ソーシャルデザイン工学科講義棟改修（2 階教室拡張）

Lecture Wing for Department of Social Design andEngineering renovated.

10 月 27 日

機械工場改修Renovation of Mechanical Workshop completed.

風洞実験室改修（女子トイレ設置）

Ladies' restrooms installed in Wind Tunnel Laboratory.

2018 年

平成 30 年3 月 26 日

高知みらい科学館とオフィシャルパートナー協定を締結

Official Partnership Agreement concluded with Kochi
MIRAI Science Center.

教室棟改修

Classrooms Wing renovated.

10 月 12 日

専攻科棟 3 階改修（大教室設置）

New auditorium on the 3rd. floor of Advanced Course
Wing renovated.

2020 年

令和 2 年

1 月 31 日

情報セキュリティ大学院大学と包括連携に関する協定を締結

Agreement on Comprehensive Cooperation concluded
with Institute of Information Security.

2 月 21 日

学科共用棟空調設備改修

2 月 28 日

校内外灯設備改修（LED 化）

4 月 17 日

校内ライフライン再生（給水設備）

6 月 30 日

学寮 6 号館給湯用温水ボイラ取替

Air conditioner repair in communal building of the department.
Outdoor lamp facilities repair in the campus (LED)Campus lifeline reproduction (waterworks)

Replacement of water boiler for hot water supply in school dormitory No. 6

特定非営利活動法人日本ネットワークセ
キュリティ協会（JNSA）との連携活動で作成した教材の取扱いに関する覚書を
11 月 6 日 締結

We signed a memorandum of understanding regarding
the handling of teaching materials created throughcollaboration with NPO Japan Network Security
Association (JNSA) .

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

14National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College
西暦 Year
2021 年年月日 Date
令和 3 年

管理・運営 Administration

施設 Facilities

G 棟空調設備改修

3 月 16 日

Air conditioner repair in G-Wing.

情報ネットワーク通信ケーブル改修

Repairing information network communication cable

図書館改修

Library renovation

3 月 23 日

学寮 1 号館改修

Dormitory No.1 renovated.

地域連携センター（旧ボイラー室）改修

Regional Technology Collaboration Center(Old boilerroom) renovated.

校内ライフライン（電気設備）再生

3 月 26 日

Campus lifeline reproduction (electrical equipment)

D 棟 2 階系統空調設備改修

Air conditioner repair in D-wing 2nd floor system.

3 月 31 日

各棟教室等網戸取付

Installation of screen doors for classrooms in each building

ソーシャルデザイン工学専攻設置

Department of Social Design Engineering Established

4月1日

公立大学法人兵庫県立大学大学院情報科学研究科と教育研究交流及び推薦入学に関する協定を締結

Collaboration Agreement on Education Research Exchange and Admission on Recommendation
with Public University Corporation of Hyogo, Graduate School of Informatics

2022 年

令和 4 年

11 月 30 日

F 棟空調設備更新

12 月 24 日

G 棟 1 階構造実験室機械基礎取設

3 月 18 日

構内道路等（アスファルト舗装及び排水設備）改修

Air Conditioner Renewal in F-Wing
Stuructural Laboratory,Mechanical Foundation,Mounting Equipment in G-Wing 1st floor
Repairing Roads in the Campus (Asphalt Paving & Drainage Facility Repairs)

副校長（総務企画）を設置

Vice-Principal (General Affairs & Planning) Appointed.

4月1日

教学 IR 室を設置

Institutional Research Office Established.

プロジェクト室を総務企画室へ改組

Reorganized Project Room into General Affairs & Planning Room2023 年

令和 5 年

9 月 26 日

D 棟 1 階教室等空調機改修工事

2 月 28 日

E 棟改修

2 月 28 日

学寮 2 号館改修

3 月 23 日

D-Wing 1st floor Renovation of air conditioners in classrooms,etc.
E-Wing renovation.
Dormitory No.2 renovated.

高知工業高等専門学校とオーテピア高知図書館との図書館相互協力に関する協定を締結
Collaboration Agreement on Interlibrary loan with OTEPIA Kochi Library

4月1日

副校長（入試担当）を設置

Vice-President (Admissions office)Appointed

情報処理センター内部改修

9 月 28 日
2024 年

令和 6 年

Signed an agreement on international academic exchangewith Yeongshin University in the Republic of Korea

4月1日

15

Internal renovation of the Information Processing Center

大韓民国永進専門大学校と国際学術交流
3 月 21 日 に関する協定を締結

副校長（教育計画）、副校長（厚生補導）、副校長（学寮運営）、副校長（社会地域連携・研究・
高度教育推進）、副校長（総務・学事調査）、副
校長（クラス経営・修学支援）、副校長（学科運営）を設置、従来の副校長は名称変更又は廃止
Establishment of Vice Principal (Educational Planning),
Vice Principal (Welfare Assistance),Vice Principal(Dormitory Management), Vice Principal (Promotion ofSocial and Regiona lCooperation, Research, and Advanced
Education), Vice Principal (General Affairs and Academic
Research), Vice Principal (Class Management and Study
Support), and Vice Principal (Class Management and Study
Support), and Vice Principal (Department Management)
The former vice principal was renamed or abolished.

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

運 営組織図Organization Chart

副校長

校

Vice-presidents

長

●教育計画

Educational Planning

President

●厚生補導

参与会

Advisory Council

Welfare Assistance●学寮運営

Dormitory management●社会地域連携・研究・高度教育推進
Promotion of Social and Regional Cooperation,
Research, and Advanced Education●総務・学事調査

本

General Aﬀairs and Academic Aﬀairs Survey

科●クラス経営・修学支援

Regular Courses

Class Management and Study Support●学科運営

Department Management

ソーシャルデザイン工学科学科会議

General Meeting of Department of Social Design Engineering

ソーシャルデザイン工学科調整連絡会

主

事

Deans

Coordination and Liaison Meeting of Department of Social Design Engineering

各コアメンバー連絡会●教務主事（副校長）

Liaison Meetings of Core Members

各学年会、コース会議、基礎教育会議●学生主事（副校長）

Meetings of respective Grades or Courses, and of Fundamental Education

各融合教育ワークショップ●寮務主事（副校長）

Dean of Academic Aﬀairs(Vice-president)

Dean of Student Aﬀairs (Vice-president)
Dean of Dormitory Aﬀairs (Vice-president)Interdisciplinary Education Workshop

事務部●ソーシャルデザイン工学科

Administration Oﬃce

Department of Social Design Engineering●エネルギー・環境コース●事務部長

Energy and Environment Course

Director of Administration●ロボティクスコース
Robotics Course●総務課

General Aﬀairs Division●学生課

Student Aﬀairs Division●情報セキュリティコース
Information Security Course●まちづくり・防災コース

Civil Engineering, Architecture and Disaster Prevention Course●新素材・生命コース

運営関連会議Management Meetings●運営会議

Material and Biotechnology Course

校長連絡会

Presidents Liaison Council

Administration Council●教員会

Teaching Staﬀ Council

戦略・マネジメント室

専攻科

Strategy and Management Oﬃces

Advanced Courses●リスク管理室

Risk Management Oﬃce

専攻科連絡会●広報戦略室Advanced Course Liaison meeting

Strategic Public Relations Oﬃce

●国際交流室●ソーシャルデザイン工学専攻

International Exchange Oﬃce

Social Design Engineering●教学 IR 室

Institutional Research Oﬃce

センター
Centers●地域連携センター

委員会

Regional Technology Collaboration Center●アクティブラーニング教育センター

Committees●教員人事委員会

Teaching Staﬀ Aﬀairs Committee●将来計画・自己点検評価委員会

Future Planning and Self-monitoring and Assessment Committee●教務委員会●学生生活委員会●寮務委員会●入試委員会●キャリア支援委員会

Academic Aﬀairs Committee

Students' Life Committee

Entrance Examination Committee

Career Support Committee●男女共同参画推進委員会

Gender Equality Promotion Committee●知的財産委員会

Dormitory Aﬀairs Committee●安全衛生委員会

Information Security Committee●人権・倫理委員会

Intellectual Properties Committee

Human Rights and Ethics Committee●環境施設マネジメント委員会

Environmental Facility Management Committee●いじめ対策委員会

Safety and Health Committee●情報セキュリティ委員会

Harassment Countermeasures Committee●情報公開委員会

Information Disclosure Committee

Active Learning Education Center●総合学生支援センター

Comprehensive Student Support Center●学生相談室Student Counseling Oﬃce

●キャリア支援室

Career Support Oﬃce

●学習支援室Learning Support Oﬃce

●教育研究支援センター

Education and Research Support Center●IoT 工房

IoT Workshop●情報処理センター

Information Processing Center●図書館
Library

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

16National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

高 等専門学校制度の特色
Features of Colleges of Technology

高知工業高等専門学校の学科構成・学生の進路 Courses of NIT（KOSEN）, Kochi College and Career Options of Our Graduates
Technical college with all the departments accredited by JABEE

大学院

博士課程

Doctoral programs

修士課程

Master's programs

Course (for 2 years),●学士／専攻科（2 年間）Advanced
Bachelor's degree to be granted

進学ソーシャルデザイン工学専攻（定員 16 名）▲

Graduate Schools

JABEE 教育プログラム全学科認定校（技術士補） (required for Associate Professional Engineer's degree to be granted)

Social Design Engineering（Capacity:16students）

Go on to大学

Universities

Start working

Workforce of the society

就職

進学

卒業

Graduate

社会人

就職

Go on toStart working

編入（3 年次） ●準学士／本科（5 年間） 2024 年度 Regular Course (for 5 years), Associate's degree to be granted
Transfer(to the 3rd year)

ソーシャルデザイン工学科

Department of Social Design Engineering

エネルギー・環境コース（3〜５年）

Energy and Environment Course (for 3rd - 5th grade year students)

ロボティクスコース（3〜５年）

Robotics Course(for 3rd - 5th grade year students)

高校

High Schools

情報セキュリティコース（3〜５年）

Information Security Course (for 3rd - 5th grade year students)

編入

まちづくり・防災コース（3〜５年）

Civil Engineering, Architecture and Disaster Prevention Course(for 3rd - 5th grade year students)

Transfer into

新素材・生命コース（3〜５年）

Material and Biotechnology Course(for 3rd - 5th grade year students)

中学校・義務教育学校 Junior High Schools / Compulsory Education Schools●高等専門学校制度の特色

6-3-5-2 制を持つユニークな高等教育機関● National Institute of technology colleges (KOSEN)
A unique institution of higher education constituting 6-3-5-2 system of education(compared with the usual 6-3-3-4 system)

一貫教育

本校は中学校卒業後の早い年齢段階から 5 年（専攻科進学の場合 7 年）の一貫した専門教育を行っています。
Consistency in education
Providing 5 years (plus 2 years for those who go on to the Advanced Courses) ofconsistent technical education for students from just after finishing compulsory
education.

本

科

17

Academic Degrees to be Granted
Associate's degree to be granted to graduates from regular courses. Bachelor's degree
to be granted to those who finished advanced courses and are accredited by National
Institution for Academic Degrees and Quality Enhancement of Higher Education.

少人数編成、きめ細かい教育指導

Small classes to enable attentive and finely tuned education

優れた教育スタッフ

Excellent teaching staff

教員の学位（博士・修士）取得者 92％

92 percent of teaching staff holding higher academic degrees (master's and doctoral)高い就職率High employment success rate

求人倍率 60.1 倍

Jobs-to-applicants ratio being 60.1

多様な進路

▲

高専卒業生や社会人等が入学する専攻科（２年間の課程）は、
高等教育機関において工学の基礎と実践的技術を習得した方が、更に複合・融合された高度で専門的な技術・学問を位

本科卒業生は準学士となります。専攻科修了生は大学改革支援・学位授与機構の審査に合格することにより学士の学位が授与されます。

▲

専攻科

学

▲

Regular Courses
The Regular Courses efficiently provide and complete the consistent education in 5
years, that usually takes 7 years in the 6-3-3-4 system of education. The combinationof the grade system and so-called "wedge-shaped" system of curriculum is adopted inwhich classes of general and technical education are both provided in parallel andhigher graders have more technical subject classes (and less general education). The
standard total hours of classes well surpass those of senior high school and juniorcollege combined, and the total hours of technical education are more than those of
faculty of technology at university. This unique curriculum, that start technicaleducation at early stage to develop creative and practical engineers, is one of the
distinctive features of technical colleges. In academic year 2016, NIT（KOSEN）,
Kochi College reorganized the former four departments into the one, in which the 1st
and 2nd grade students study the common basics of technical subjects and practices
and the 3rd graders choose one of the five courses to deepen their knowledge intheir respective fields for the latter three years.

Advanced Courses
The Advanced Course (2 years) is for Regular Course graduates and adults who haveacquired basic knowledge and technical skills of engineering to study more complexed andinterdisciplinary advanced fields of technology. The Advanced Course students of NIT（KOSEN）, Kochi College practically develop their capabilities to solve complexed problems
that engineers are to encounter in practice through the practical technical education
programs including long term internship based on the industry-academia collaboration, while
university students of the same age are still engaged in technology basics.

▲

本科は、6-3-3-4 制で 7 年間を要している「高校段階～
大学工学部レベル」の教育を、重複なく 5 年間で完成する一貫教育となっており、学年制を基本に、一般科目と専門科目をくさび形に配置し、1 年次より段階的に専門科目が増えていきます。標準的な授業時間数は、高校＋短期大
学の時間数を大きく上回り、かつ専門科目は大学工学部で履修する専門科目の総時間数を上回ります。早期から創造
性豊かな実践的技術者を育むこの他に例を見ない教育課程
が、高専制度の大きな特徴のひとつとなっています。
高知高専では 2016 年度から１学科に再編し、２年生までは専門基礎共通科目・実験実習を行い、３年生からコースを選択し専門知識を深める教育課程を編成しています。

学びます。本校専攻科生は、同年齢の大学生が個別の工学の基盤を学んでいる時期に、産学共同長期インターンシッ
プを含む徹底した技術者教育により、技術者が実際に遭遇する複合的課題を解決する能力を実践的に培っていきます。

Various career options

学生の約 3 割が進学

Approximately 30 percent of the graduates proceed to higher level of education

5 年卒業 Graduating in 5 years

専攻科入学、大学編入学

Opt to go on to advanced courses, transfer to universities, or start working

専攻科修了 Finishing advanced courses in 2 years
大学院進学

Opt to enter graduate schools or start working

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College※学生に関する DATA…28 〜 32 ページ*See "Data on Students" on pages 28 - 32.

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

主 な 取 り 組 み ・目 標
Major Commitments

優秀な学生の確保、理科離れ対策・支援

Attracting talented students and taking preventive measures against disinterest in science●入試方法の改革

Topics (in academic years 2013 - 2023)

Reform of entrance examination2013 年度●ティーチング・アシスタント制度●スクールソーシャルワーカー配置

Teaching assistant system

School social worker assigned.

●学校紹介・体験入学・中学高専連絡会

College information session, trial enrollment, liaison meeting with junior high schools●オープンキャンパス
Open campus event●キャンパスツアー

Tree planting ceremony, memorial ceremony, lecture, and party celebrating 50th anniversary of the college held.

2014 年度●広報誌

Visiting lectures and seminars for citizens

Became a supporting member of Institute for International Business Communication.

●セメスター制に移行●創立 50 周年記念記念植樹、記念式典、記念講演会、記念祝賀会を挙行

Science workshop named "Science Girls ☆ Forum"●出前授業・公開講座（一財）
国際ビジネスコミュニケーション協会賛助会員●
Semester system newly adopted.

Campus tour

●科学教室「リケジョ☆ひろば」

教トピックス（2013 ～ 2023 年度）●校長補佐（プロジェクト戦略担当）を設置

PR brochures

Assistant to the President (Projects and Strategies) assigned.

●広報戦略室を設置

育Strategic Public Relations Office established.

2015 年度

Education●副校長（研究担当）を設置●産学協同教育（長期インターンシップ）

Dean of Researches (Vice-president) assigned.

Industry-academia collaborated education (long term internship)●アクティブラーニング教育センターを設置

Recruitment and retention of excellent teaching staff●総合学生支援センターを設置●優秀な教員の確保●優秀な学生の育成・輩出●高専間教員交流●教員の研究・研修活動支援

Teaching staff relationship with other technical colleges

Development of excellent engineers

Assistance for research and training of teaching staff● FD活動、授業内容改善・検討、学習到達度試験、卒業生アンケート分析
FD Activities, review and improvement of classes, educational achievement testing, analysis of surveys to graduates●全国高等専門学校ロボットコンテスト

Active Learning Education Center established.

Comprehensive Student Support Center established.

●学習支援室を設置

Learning Support Office established.

●公立大学法人兵庫県立大学大学院応用情報科学研究科と教育研究交流及び推薦入学に関する協定を締結

A greement on Education and Research Exchange and Recommended Admission
Examination concluded with Graduate School of Applied Informatics, University of Hyogo.

National Institute of Technology colleges(KOSEN) Robot Contest●四国地区高等専門学校総合文化祭を開催●全国高等専門学校プログラミングコンテスト

Shikoku Regional Culture Festival for Technical College hosted by NIT（KOSEN）, Kochi College.

National Institute of Technology colleges(KOSEN) Programming Contest

2016 年度●全国高等専門学校デザインコンペティション●ソーシャルデザイン工学科設置

National Institute of Technology colleges(KOSEN) Design Competition●全国高等専門学校英語プレゼンテーションコンテスト（高知高専担当）
National Institute of Technology colleges(KOSEN) English Presentation Contest（serving as manager）●四国地区高等専門学校体育大会（高知高専担当：陸上・剣道）

Department of Social Design Engineering established.

●公立大学法人兵庫県立大学大学院シミュレーション学研
究科と教育研究交流及び推薦入学に関する協定を締結

A greement on Education and Research Exchange and Recommended Admission
Examination concluded with Graduate School of Simulation Studies, University of Hyogo.

Shikoku Regional Technical College Sports Tournament (serving as manager in land and kendo.

●全国高等専門学校デザインコンペティションを開催

Shikoku Regional Culture Festival for Technical Colleges●学生相談体制の強化●高知県警察とサイバーセキュリティに関する協定を締結
C ollaboration Agreement on Cyber Security concluded with Kochi Prefectural Police

Enhanced student counseling●英語教育の充実●台湾国立聯合大学と教育連携に関する協定を締結
C ollaboration Agreement on Education concluded with National United University,● ISTS●株式会社日立製作所と連携・協力に関する協定を締結●四国地区高等専門学校総合文化祭

National Design Competition for NIT Colleges hosted by NIT（KOSEN）, Kochi College

Department.

Taiwan.

Enhanced English education

Collaboration Agreement concluded with Hitachi Ltd.

ISTS (International Symposium on Technology for Sustainability)

2017 年度●海外語学研修●高知みらい科学館とのオフィシャルパートナー協定を締結

Overseas English training programOfficial Partnership Agreement concluded with Kochi MIRAI Science Center.

●頑張る学生奨学金

2018 年度

Scholarship for diligent students●海外研修旅行（台湾）を実施

産学連携・地域連携事業の充実

Overseas study tour to Taiwan conducted.

Promotion of Industry-Academia Collaboration and Regional Collaboration●高知県産学官民連携センター参画2019 年度●情報セキュリティ大学院大学と包括連携に関する協定を締結

Involvement in Kochi Regional Collaboration Center projects●「まち・ひと・しごと創生高知イノベーションシステム」への参加
Participation in "Vitalizing Communities, People, and Jobs - Innovation System of Kochi" (a COC+ project)●地域連携センター設置

Agreement on Comprehensive Cooperation concluded with Institute of Information
Security.

2021 年度●ソーシャルデザイン工学専攻設置

Establishment of Regional Technology Collaboration Center

Department of Social Design Engineering Established●（株）高知銀行との連携事業の推進●公立大学法人兵庫県立大学大学院情報科学研究科と教育研究
交流及び推薦入学に関する協定を締結

Projects with collaboration with The Bank of Kochi, Ltd.

●南国市との連携事業の推進

Agreement on Education and Research Exchange and Entrance Examination by
Recommendation concluded with Graduate School of Applied Informatics, Universityof Hyogo.

Projects with collaboration with Nankoku City

●高知県教育センターほかとの連携

Collaboration with Kochi Prefectural Education Center and other organizations●公立学校教員対象の公開講座

Extention lectures for public school teachers

2022 年度

 知工業高等専門学校とオーテピア高知図書館との図書●高館相互協力に関する協定を締結
Collaboration Agreement on Interkibrary loan with OTEPIA Kochi Library.

●産業界・卒業生等とのネットワーク強化

2023 年度

Reinforced relationship with local industry and graduates●大韓民国永進専門学校と国際学術交流に関する協定を締結●地域経済団体との連携、校友会との連携

Collabortion with local economic organizations and College Mates Association of NIT（KOSEN）, Kochi College●研究成果報告の発信

Signed an agreement on inteanational academic exchange with Yeongshin University
in the Republic of Korea.

Dissemination of research Achievements●学会・全国高専フォーラム・地域イベントへの参加・公開講座等

Participation and presentation in various academic societies, National Institute of Technology Colleges（KOSEN）Forum, and local events.

●高知県内小中学校への出前授業

Visiting lectures in elementary and junior high schools in Kochi Prefecture

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

18

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

本 科

Regular Courses

ソーシャルデザイン工学科

ソーシャルデザイン工学科では、5 年間通したキャリア教育によって、幅広い工学の知識・技術をベースとして深く専門分野を学びます。入学後の 2 年間で、まず共通の工学基礎知識と技術を修得し、3 年から 5 つの専門コース（エネルギー・環境コース、ロボティクスコース、情報セキュリティコース、まちづくり・防災コース、新素材・生命コース）に分かれて、
創造力、判断力、チーム力、課題解決力などを育みます。これらの 5 コー
スは、従来の画一的な工学分野を複合融合したものであり、今後新しい分野との連携が期待されます。地域をフィールドにした協働教育をカリキュラムに取り入れ、地域の即戦力として期待でき、さらにはグローバル社会でも活躍できる、未来志向の技術者を育成します。
Through the 5-year consistent education, students at the Department of Social Design Engineering study their own specialized fields based on the wide
variety of technological knowledge and skills. That is, in the first two years all students learn common technological knowledge and skills together, thenin the 3rd grade they are separated into five specialized courses (Energy and environment; Robotics; Information security; Civil Engineering, Architecture
and Disaster Prevention; and Material and biotechnology courses) in which students learn to develop their abilities of creativity, judgement, teamworking,and problem-solving. These five specialization courses are multi-/inter-disciplinary of traditional technology fields in which further interdisciplinary fusion
is anticipated. Regional collaborative education being included in the curriculum, the department fosters future-minded engineers to work effectively bothin regional and global society.

●エネルギー・環境コース

Energy and Environment Course

電気エネルギーを中心に環境共生社会をデザインする■ディプロマポリシー

電気・電子システム技術の中心となる、生活を豊かにする情報通信技術とエレクトロニクス、生活を支える環境に優しい電気エネルギー
技術やその環境技術を幅広く学び、高度情報化社会を支えるハードウェア、ソフトウェアからシステムまでをデザインできる実践的な技術を修得し、これからの社会をリードする電気・電子・情報通信システム産業及びエネルギー関連産業を担う人材を育成する。

■カリキュラムポリシー
エネルギー・環境コースは、電気工学、電子工学、情報通信を中心とした電気・電子システム並びに環境とエネルギーマネジ
メントに関係した専門基礎科目のほかに、学生が身につけたい周辺分野技術として情報セキュリティ系、機械系、環境と新エネルギー系並びに化学系のいずれか若しくは複数の専門性が高められるよう、情報セキュリティ系には「情報セキュリティと法制度」や「応用情報処理」、機械系には「ロボット工学概論」や「熱・流体工学」、環境と新エネルギー系には「環境工学」
や「環境マネジメント」や「先端エネルギー概論」、化学系には「化学工学」や「材料学概論」などの選択科目を設定する。
また電気・電子システム系に加え、将来の職業選択を考慮して製図、工作実習、組み込みプログラミングを「工学実験 I・II・III」で、電気・電子システム、電力、情報通信、電気電子材料・機能素子などのテーマに関わる総合的な力を「電気電子シス
テムセミナー」と「卒業研究」などで養い、知識・技術の両面から新しい創造能力を涵養する。
Designing eco-friendly society with a main focus on electrical energy■ Diploma Policy
Students learn a wide range of information and communication technology and electronics that enrich your life, environment-friendly electrical energy technology that
supports your life, and its environmental technology.Students acquire practical electrical and electronic system technology that allows you to design everything from
hardware and software that support an advanced information society to systems.We develop human resources who will lead the electric, electronic, information andcommunication system industries, and energy-related industries that will lead the future of society.
■ Curriculum PolicyIn the Energy and Environment Course, students study electrical and electronic systems centered on electrical engineering ,electronic engineering andinformation and communication as well as specialized basic subjects related to the environment and energy management. Furthermore, for information security system, information
systems, mechanical systems, environmental and new energy system and chemistry systems, which are highly required as peripheral field technologies, so that one or multiple of themcan be specialized, the following elective courses are set:“ Information Security and Legal System“ ”Applied Information Processing”and so on for information security systems;"Robot Engineering", "Heat and Fluid Engineering" and so on for mechanical systems;”Environmental Engineering””Environmental management”and“Introduction to advanced energy”
and so on for environmental and new energy systems; "Chemical Engineering", " Materials Science " and so on for chemical systems. In addition to electrical and electronic systems, thefollowing are taught in consideration of future occupational choices: "Engineering Experiments I, II and III" to learn drafting, craft training, embedded programming; "Electrical andElectronic System Seminar", "Graduation Research" and so on to cultivate comprehensive power relating to themes such as electricity and electronic systems, electric power,
information and communication, electrical and electronic materials, and functional elements. These cultivate new creative abilities in terms of both knowledge and technology.

●ロボティクスコース

Robotics Course

人に役立つロボットをデザインする■ディプロマポリシー

介護や福祉、災害救助をはじめ、医療・福祉・農業・食品加工分野など社会で実際に活用・実装が期待されているロボットテクノロジーについて幅広い知識を身に付けるとともに、基幹産業として今後の発展が期待されているロボット関連産業を担い、地域社会でこれらの産業を育成できる幅広い知識と技術を持ち、人々の社会生活をデザインできる人材を育成する。

■カリキュラムポリシー

ロボティクスコースは、機械工学と電気電子工学に関連する専門基礎科目のほかに、ロボット設計、ロボット制御並びに機械工学のいずれか若しくは全ての専門性が高められるよう、ロボット設計には「材料力学」や「計測工学」など、ロボット制御には「電気回路」や「知能システムデザイン」など、機械工学には「流れ学」や「エネルギー工学」などの選択科目を設定する。また、デザイン表現力を磨く「ロボットデザイン」、計算機を自在に使うための「プログラミング」、機械・電気・電子情報系の実験テーマにより実技的能力や創造的活動の基礎を習得する「ロボット工学実験Ⅰ・II」、地域が抱える諸課題を解決する能力や創造的なロボットづくりを目指した実践力を「ロボティクスセミナー」、「卒業研究」などで養い、知識・技術の両面から新しい創造能力を涵養する。
Designing socially beneficial robots■ Diploma Policy
Students acquire a wide range of knowledge about robot technology that is expected to be actually used and implemented in society, such as nursing care, welfare,disaster recovery, medical care, welfare, agriculture, and food processing.Furthermore, we develop human resources who are responsible for robot-related industries
expected to develop in the future as core industries, have a wide range of knowledge and technology that can nurture these industries in the local community, and candesign people's social life.
■ Curriculum Policy
In the Robotics Course, students study specialized basic subjects related to mechanical engineering, and electrical and electronic engineering.
In order to enhance one or all of the expertise in robot design, robot control and mechanical engineering, the following electives are set: "Strength of Materials" and"Measurement Engineering" and so on for robot design; "Electrical Circuit" and "Intelligent System Design" and so on for robot control; "Flow Science" and "Energy
Engineering" and so on for mechanical engineering.Furthermore, the following are taught: "Robot Design" to improve design expressiveness; "Programming" to use thecomputer freely; "Robot Engineering Experiments I and II" to acquire practical abilities and basics of creative activities through experimental themes of mechanical,
electrical and electronic information systems; "Robotics Seminar", "Graduation Research", and so on to acquire the ability to solve various problems in the region and thepractical ability to fabricate creative robots.These cultivate new creative abilities in terms of both knowledge and technology.

19

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College●情報セキュリティコース

Information Security Course

セキュアな情報基盤をつくる■ディプロマポリシー

高度情報化社会で重要となる情報関連技術について、基礎から応用まで幅広い知識を身に付けるとともに、情報通信、ネットワーク、
ハードウェアを含めたコンピュータシステム、特に情報セキュリティに関する知識と実践的な技術を修得し、人々の健全で安心・安全な暮らしと豊かな社会をデザインするとともに、その実現に貢献できる専門的・学際的な人材を育成する。

■カリキュラムポリシー

情報セキュリティコースは、高度情報化社会で重要な情報工学に関連する専門基礎科目（プログラミング、アセンブラ、コンパイラなど）のほかに、ネットワーク、ソフトウェア、ハードウェアを含めたコンピュータシステムに関する知識と技術を「コンピュータネットワーク」、「オペレーティングシ
ステム」、「コンピュータアーキテクチャ」などの座学と「情報工学実験Ⅰ・Ⅱ・Ⅲ」などの実験や実習を通じて習得し、特にセキュアな情報基盤をつくるための情報セキュリティに関する総合的な力を「ネットワークセキュリティ」、「ソフトウェアセキュリティ」、「ハードウェアセキュリティ」、「卒業研究」などで養い、知識・技術の両面から新しい創造能力を涵養する。
Building secure information infrastructures■ Diploma Policy
Students acquire a wide range of knowledge from basics to applications, regarding information-related technologies that are important in the highly information-oriented
society.Furthermore, students acquire knowledge and practical skills related to computer systems including information and communication, networks, and hardware, andespecially information security; these contribute to designing people's healthy, safe and secure lives, and affluent society.Through the above education, we develop
professional and interdisciplinary human resources who can contribute to realizing such society.
■ Curriculum Policy
In the Information Security Course, students study specialized basic subjects (programming, assembler, compiler, and so on) related to information engineering, which areimportant in the advanced information society.In addition, students acquire knowledge and skills related to computer systems, including networks, software, and hardware,through the following: lectures on "Computer Network", "Operating System", "Computer Architecture", and so on; experiments and practical training such as "Information
Engineering Experiments Ⅰ, Ⅱ and Ⅲ ."In particular, students cultivate comprehensive information security-related power to create a secure information infrastructure
through the following: "Network Security"; "Software Security"; "Hardware Security"; "Graduation Research", and so on.These cultivate new creative abilities in terms ofboth knowledge and technology.

●まちづくり・防災コース

Civil Engineering, Architecture and Disaster Prevention Course

安全で豊かな暮らしをデザインする■ディプロマポリシー
土木 ・建築を主とした幅広い専門知識を融合し，社会基盤としての「 まちづくり・住まいづくり」ができ，また地震 ・洪水等の自然災害から人々の暮らしを守る防災技術を持ち，防災関連産業の振興や防災関連技術の発展に寄与でき，地球全体を視野に入れた環境を総合的にデザインできる人材を育成する．
■カリキュラムポリシー

まちづくり・防災コースでは，土木と建築の専門知識を身に付けるための基盤となる土木と建築の専門基礎科目（ 構造力学，地盤工学，建設材料学，
測量学）のほかに，土木と建築のいずれか若しくは両方の専門が高められるよう，前者には橋梁工学，河川工学，都市計画など，後者には建築一般構造，
建築設備，建築計画などの選択科目を設定する．また，社会基盤としてのまちづくりや住まいづくり，さらに環境との共生を図りつつ，自然災害に備える防災などに関する総合的な力をまちづくり・防災創造演習，土木 ・建築実験，卒業研究などで養い，知識・技術の両面から新しい創造力を涵養する。
Designing safe and quality life
■ Diploma Policy
We train students to integrate a wide range of specialized knowledge, mainly in civilengineering and architecture, to be capable of "urban planning and housing development" as social
infrastructure, to have disaster prevention technology to protect people's lives from natural disasters such as earthquakes and oods, to contribute to the promotion of disaster preventionrelated industries and the development of disaster prevention-related technology,and to design the environment from the global perspective in a comprehensive manner.We also develop
human resources who can contribute to the promotion of disaster preventionrelated industries and the development of disaster prevention-related technologies, and who cancomprehensively design the environment from a global perspective.

■ Curriculum Policy

In addition to basic courses in civil engineering and architecture (structural mechanics, geotechnical engineering, construction materials, and surveying), students in the urban planningand disaster prevention course take elective courses to enhance their expertise in either or both civil engineering and architecture (bridge engineering, river engineering, urban planning,
general structure of buildings, building equipment, and building planning).Building Equipment, Building Planning) to enhance specialization in either or both civilengineering and architecture.

●新素材・生命コース

Material and Biotechnology Course

機能材料や生命科学で人の力になる■ディプロマポリシー

化学や生物学の基礎から応用までの幅広い知識をもとに、化学工業・環境・情報通信・精密機器分野などで利用されている高機能材
料並びに医薬品製造・食品産業・環境分野などで生物の機能を活かす生命科学に関する知識と実践的な技術を修得し、これからの未来を支える新素材及び生命科学関連産業の担い手になるべく、人類に有益なモノをデザインできる人材を育成する。

■カリキュラムポリシー

新素材・生命コースは、材料科学と生命科学の専門知識を身に付けるための基盤となる化学と生物の専門基礎科目（分析化学、無機化学、有機化学、物
理化学、生化学）のほかに、材料科学と生命科学のいずれか若しくは両方の専門性が高められるよう、前者には「無機材料学」「高分子材料化学」「機能性材料」など、後者には「分子生物学」「遺伝子工学」「酵素工学」などの科目を設定する。また、高機能材料の設計・開発あるいは生物の機能を活かしたバイオテクノロジーに関連した総合的な技術力を実験系科目及び「卒業研究」などで養い、知識・技術の両面から新しい創造力を涵養する。
Serving people through functional materials and life science■ Diploma Policy
Based on a wide range of knowledge from the basics to applications of chemistry and biology, students acquire knowledge and practical skills related to the following:high-performance materials used in the chemical industry, environment, telecommunications and precision equipment fields, and so on; life science that utilizes thefunctions of living organisms in the fields of pharmaceutical manufacturing, food industry, and the environment.Through the above education, we develop human resources
who can design products that are beneficial to humankind so that they can become leaders in new materials and life science-related industries supporting the future.
■ Curriculum Policy
In the Material and Biotechnology Course, students study basic specialized subjects in chemistry and biology (analytical chemistry, inorganic chemistry, organic chemistry,
physical chemistry, and biochemistry), which are the basis for acquiring specialized knowledge in materials science and life science.Furthermore, in order to enhance theexpertise of materials science and/or life sciences, some subjects such as "Inorganic Materials" ,"Polymer Material Chemistry" and "Functional Materials" are set for theformer, and "Molecular Biology", "Genetic Engineering" and "Enzyme Engineering" are set for the latter.In addition, we cultivate comprehensive technical capabilities
related to the design and development of high-performance materials or biotechnology that utilizes the functions of living organisms through experimental subjects and"Graduation Research"; these cultivate new creativity in terms of both knowledge and technology.

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

20

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

専 攻科

Advanced Courses●ソーシャルデザイン工学専攻
Social Design Engineering

核となる専門分野に加えて他分野の知識も持ち合わせ、鳥瞰的に課題に取り組み解決策を探ることができる「ハイブリッド型人材」の養成を
本科では目指しています。本専攻では、より高度な専門知識を修め、高いレベルで融合された専門知識と先端的情報技術を活用することによって Society5.0 で活躍できる「高度ハイブリッド型人材」の養成を目指します。
The department aims to nurture "hybrid professionals" who possess knowledge in a variety of fields in addition to their core specialty and are able totackle issues from a holistic view and seek solutions. This department aims to cultivate "advanced hybrid human resources" who can play an active role inSociety 5.0 by acquiring more advanced specialized knowledge and utilizing advanced information technology combined with a high level of specialized
knowledge.

Python を用いた機械学習プログラミング演習

超音波によるウルトラファインバブルの密度計測

プログラミング教育用の教材の提案と作成

下水処理における曝気槽の酸素溶解実験

倒立振子の制御実験

南海トラフ巨大地震を再現できる 3 次元振動台実験

ガラスの熱物性測定

地域の課題解決に向けたプロジェクトデザイン工学演習

Participating in machine-learning programming
exercises in Python

Proposing and producing educational materials for
programming education

Conducting the inverted pendulum control
experiment

Evaluating the thermal properties of glass

21

Measuring the density of ultrafine bubbles byultrasound

Evaluating the sewage treatment performance inthe oxygen dissolution experiment

Simulating earthquakes in the three-axis earthquake
simulator

Mitigating local issues in the project design engineering
seminarNational Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

学 校行事
●主な日程

４月
月

5

月

6

月

7

８月
月

9

月

10

月

1

月

2

～2日

春季休業

3日

入学式

4日

1 年生研修

5日

始業式

8日

前学期開講

22 日

開校記念日

26 日

授業参観日

31 日～ 6 月 6 日

本科定期試験

20 日

2 年生研修29 日、30 日

保護者会

27 日～ 7 月 14 日

四国地区高専体育大会

29 日～ 8 月 5 日

本科・専攻科定期試験

13 日～ 9 月 29 日

夏季休業

24 日、25 日

オープンキャンパス

21 日～
令和 7 年 1 月 9 日

全国高専体育大会（北海道地区）

29 日

高専ロボコン四国地区大会香川高専（高松）

1日

後学期開講

4日

体験入学

19 日

キャンパスツアー

Department of Social Design Engineering

19 日、20 日

全国プログラミングコンテスト（奈良）160 in Total

20 日

保護者会

24 日、25 日

クラスマッチ

2 日、3 日全国高専デザインコンペティション（阿南）

9 日、10 日

Spring Vacation
Entrance Ceremony
Orientation for Freshmen

ロボコン

オープンキャンパス

クラスマッチ

星瞬祭

Robot Contest

Opening Ceremony

Open Campus

First Day the 1st Semester
College Foundation Anniversary

Class Observation Days
Midterm Examinations (Regular Courses)

Class Matches

2nd Graders' Guidance Sessions

Seishun Festival (College Festival)

Parents - Teacher Meeting
Shikoku Regional Technical College Sports Tournament
1st Semester Final Examinations (Regular andAdvanced Courses)

四国地区高専総合文化祭

Summer Vacation

Shikoku Regional Culture Festival for Technical College

Open Campus

National Institute of Technology Colleges(KOSEN) Sports
Tournament (in Hokkaido)
National Institute of Technology Colleges(KOSEN) Robot Contest(in Takamatsu)
First Day of the 2nd Semester

募集定員ソーシャルデザイン工学科
計／ 160 名

Campus Tour

National Institute of Technology Colleges(KOSEN) Programming Contes(in Nara）

試験日

Examination Dates

Parents' Meeting

推薦選抜

Recommended Admission Examination

Class Matches

National Institute of Technology Colleges(KOSEN) Design Competition (in Anan)

星瞬祭（学校開放行事）

試 験 日：令和 7 年 1 月 11 日（土）Date: Saturday, January 11, 2025

試験内容：適性検査（数学・英語）、面接

Seishun Festival (Open to the Public)

Screening: Aptitude tests (in math and English) and an interview

17 日

高専ロボコン全国大会

28 日～ 12 月 4 日

本科定期試験

14 日

進路研究セミナー

22 日

四国地区高専総合文化祭 香川高専（詫間）25 日～ 1 月 7 日

冬季休業

1 月実施予定

クラブリーダー研修

National Institute of Technology Colleges(KOSEN) Robot Contest

試験場所：高知高専（南国市）・東京都・大阪府

Place: NIT（KOSEN）, Kochi College (in Nankoku City)・Tokyo・Osaka

学力選抜

Midterm Examination (Regular Courses)

Regular Entrance Examination

Career Seminar

Shikoku Regional Culture Festival for NIT(KOSEN)(in Takuma)

試 験 日：令和 7 年 2 月 9 日（日）Date: Sunday, February 9. 2025

試 験 日：令和 7 年 2 月 23 日（日）（追試験）

Date: Sunday, February 23, 2025（Additional test）

Winter Vacation

試験内容：筆記試験

To be Announced Club Leaders' Guidance Session

専攻科特別研究発表会

25 日、26 日

全国高専英語プレゼンテーションコンテスト

7 日～ 14 日

専攻科定期試験

13 日～ 20 日

本科定期試験

28 日

本科終業式

未定

海外研修旅行（3 年 / 台湾）

15 日

卒業式・修了式

22 日

学年末休業

Special Research Presentation (Advanced Courses）
National College of Technology English Presentation Contest

Screening: Paper tests

試験教科：理科・英語・数学・国語・社会

Subjects: Science, English, Math, Japanese, and Social Studies

試験場所：高知高専（南国市）、四万十市、Place: NIT（KOSEN）, Kochi College (in Nankoku City) and off-campus sites in Shimanto City※出願の詳細については、令和7 年度学生募集要項をご覧ください。

Final Examinations

For application details, see the 2024-2025 Student Application Guidebook onhttps://www.kochi-ct.ac.jp/juken でご覧いただけます。
募集要項をご希望の方は、下記へお申し込みください。

2nd Semester Final Examinations
Closing Ceremony (Regular Courses)

If you need printed version of this guidebook or have any questions, please contact the address below:

3rd Graders' Study Abroad Tour (in Taiwan)

お問い合わせ〒 783-8508 高知県南国市物部乙 200 番 1
高知工業高等専門学校 学生課 総務・入試係
TEL. 088-864-5644・5621

▲

３月

18 日

Year-End Vacation

Entrance Examinations

Enrollment Capacity

College Trial Enrollment

Graduation Ceremony●入学試験の日程▲

月

12

Important Dates

▲

月

11

Academic and Events Calendar

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

22National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

教 育 研 究 施 設 ・共 同 利 用 施 設 等
Educational/Research Facilities and Joint Use Facilities●アクティブラーニング教育センター

アクティブラーニング教育センターは、適正な講義環境の構築、教育方法・教育技術の評価、公開授業の実施、教育方法改善に関する学内外の情報収集、教育改善のための研修会・講演会の開催など多面的な FD・SD 活動を行います。
また、情報処理センターと協力して ICT 教育を行うための環境整備も行い、学内における様々なアクティブラーニ
ングの普及、推進にも取り組んでいます。
※令和 4 年度の教育改善と SD 活動…35 ページ● Active Learning Education Center
The Active Learning Education Center is working on wide variety of faculty
development (FD) and staff development (SD) activities, such as building appropriateclass atmosphere, assessing various teaching techniques and skills, administeringclass observations, and holding workshops and seminars for education improvement.
Also, the center is making effort to promote various forms of active learning on
campus, such as arranging environment which enables education using ICT withcooperation with the Information Processing Center.
*For activities done in academic year 2022, see "Activities for Educational
Improvement and Staff Development" on page 35.

学内での FD・SD 研修会
On-campus FD・SD Seminer●総合学生支援センター

総合学生支援センターは学生に対する総合的な支援を行うことを目的に平成 27 年度に設置されました。学生の進路サポートをキャリア支援室で、学力向上を学習支援室で、こころのケアを学生相談室で支援していくとともに、お互いに情報を共有して、困っている学生をスムーズに支援できる体制になっています。

キャリア支援室（進路サポート）● Comprehensive Student Support Center
The Comprehensive Student Support Center was established in 2015 to provide
comprehensive support to students. The Career Support Office, which provides
assistance on students' career, the Learning Support Office, which provides aid forstudents' academic development, and the Student Counseling Office, which provides
care about students' mental aspect, are cooperating with each other to be able toeffectively support students in need.

キャリア支援室

Career Support Office(Providing career support)

学習支援室（学力向上）

学生相談室（心のケア）

Learning Support Office(Providing assistance for academic development)

Student Counseling Office(Providing mental healthcare support)

キャリア支援室は、学生のキャリア支援に関する立案、支援の推進並びに支援体制の充実を体系的に実施することを目的として設置されました。本校の教育方針に基づき、学
生の社会的・職業的な自立のために、キャリア教育、就職支援並びに進学支援など多面的に取り組んでいます。
※令和 5 年度のキャリア支援室の活動…36 ページ
Career Support Office
The Career Support Office was established to systematically plan and provide career
assistance for students and enhance support system. The office is providing various services
such as career education programs, job-hunting assistance, and support for students whowish to continue higher educations, for the purpose of helping social and occupational
independence of students, which is emphasized in the educational policy of our college.
*For services provided in academic year 2023, see "Activities of Career Support Office" onpage 36.

学習支援室
学習支援室は、平成 28 年度に総合学生支援センター内に設置されました。学生相談室やキャリア支援室と連携を密に取りながら、学生の学習面での支援を行うことを目的としています。
Learning Support Office
The Learning Support Office was established in 2016 in the Comprehensive Student
Support Center. It aims to provide assistance on students' academic aspect with close
cooperation with Student Counseling Office and Career Support Office.

23

進路研究セミナー（12 月）

Career Research Seminar (in December)

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College
学生相談室
学生相談室は、学生がさまざまな疑問・不安・悩みを乗り越えて自分を高め人間的な成長ができるように支援することを目的として設置されました。専門のカウンセラーが昼休みと放課後に在室し相談に応じています。平成 20 年度
からは精神科医が、平成 25 年度からはソーシャルワーカーがスタッフに加わりました。また、平成 23 年度から「学生による学生のための学生相談」ということで専攻科学生
によるピアサポーター制度の取り組みが行われています。
※令和 5 年度の学生相談室の活動…35 ページ

Student Counseling Office
The Student Counseling Office was established to help students overcome various
questions, anxieties and worries, and thereby grow as persons. Dedicated counselors
are in the office during the lunch time and after classes to provide counselling
services. A psychiatrist (in 2008) and a social worker (in 2013) joined the team. Also,
peer supporter system is introduced in 2011, in which advanced-course students
provide counselling service to younger students.
*For activities done in academic year 2023 see "Activities of Student Counseling
Office" on page 35.

学生相談室

Student Counseling Office●地域連携センター
当センターは地域との連携を密にし、高知高専の有する人的・物的資源を有効に活用することにより、地域の活性化や地元産業の振興に寄与するための拠点となることを目指しています。
出前授業や企業における人材育成事業など地域における教育支援の実践や、高知県産学官民連
携センター（ココプラ）との連携活動、県内外の企業や団体等との共同研究の実施による技術力の向上など、地域の産業や文化の向上に資す
ることを目的としています。
● Regional Technology Collaboration CenterWith close cooperation with regional society, the Regional
Technology Collaboration Center is aiming to be the baseof regional vitalization and local industry development
effectively utilizing human and material resources that NIT（KOSEN）, Kochi College owns. The center provides
educational assistance including delivering visiting
lectures and helping human resources development oflocal businesses, collaborates with Kochi Regional
Collaboration Center (kocopla), and conducts joint
researches for technical improvement with companies
and organizations in and out of the prefecture, tocontribute to the prosperity of regional industry andculture.

地域連携・研究支援

Regional Collaboration and Research Support

技術相談

出前授業
Visiting Lectures

Technical Guidance

Lectures Open to the Public

Joint Researches

Presentations in Local Events

Contracted Researches

Regional Collaboration Activities

Contracted Tests

共同研究

公開講座

受託研究

イベント出展
地域連携活動

受託試験

高知高専研究者総覧

https://www.kochi-ct.ac.jp/sangaku/souran

Comprehensive List of Researchers in NIT（KOSEN）, Kochi College

高知高専研究シーズ集

https://www.kochi-ct.ac.jp/sangaku/seeds

Collections of Business Seeds Owned by NIT（KOSEN）, Kochi College●情報処理センター

情報処理センターは主に教育用情報処理システムの維持管理や業務用情報システム関連の各種サーバー類の運用など、幅広いサービスを提供しています。教育用情報処理システムは、専攻科棟のパソコン室 1 及びパソコン室 2 に設置された 100 台のパソコンからなり、13 の講義・実験演習で使用されています。
業務用情報システムはメールサーバ、WWW サーバ、グループ
ウエア用サーバ、教育用各種サーバ、認証サーバ等からなり、日々の業務に必要不可欠なサービスを提供しています。また、本校は ICT 教育拠点校として他高専をリードする先駆的教育の実施を年度計画に盛り込んでいますが、情報処理センターは技術的な側面からそれらの活動を支えています。

● Information Processing Center
The Information Processing Center provides wide range of ICT-related services on
パソコン室での授業風景
campus such as managing our computer system for education and operating
A class at Personal Computer Roomvarious servers for administrative information system. Our computer system foreducation includes 100 computer terminals installed in personal computer rooms
1 and 2 in Advanced Course Wing, and used in 13 lectures and exercises. The administrative information system consists of mail server, WWW server, groupware server, various
educational system servers, and authentication server, provides all sorts of services necessary for day-to-day operations. Furthermore, as NIT（KOSEN）, Kochi College isassigned as a base college of ICT education, providing pioneer education to lead to other technical colleges is incorporated in the annual plan. The center is supporting suchactivities in the technical aspect.

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

24National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College●教育研究支援センター

本校の技術支援業務に関する人的・物的資源を有効に活用し各種技術支援活動を推進するために教育研究支援センターが平成 21 年度に設立されました。技術に関する専門的業務を組織的かつ効率的に処理するとともに、センター所属
職員の研究能力及び資質の向上をはかり、学生に対する実験・実習、卒業研究などの支援、教員の教育研究への支援、
地域への技術支援など、本校の教育研究支援体制の向上に資することを目的としています。
本センターは、2 班構成で専門とする５分野をカバーし、教育研究支援センター長、IoT 工房長、副センター長、副 IoT工房長、技術長、班長、技術専門員、技術専門職員、技術職員をもって組織されています。
また IoT 工房の設置に伴い当工房の運営管理等の業務を支援します。
● Education and Research Support Center
The Education and Research Support Center was established in 2009 to promote various technical support activities effectively utilizing
human and material resources regarding technical assistance that NIT（KOSEN）, Kochi College owns.The center is aiming to contributeto improve educational support system of NIT（KOSEN）, Kochi College including providing assistance for students' experiments,
practices, and graduation researches, for teaching staff's education and researches, for regional technological needs, by managing
specialized technical matters systematically and efficiently, enhancing research ability and performance of the involved staff.
The center is led by the director, deputy director and technical chief, and has two technical groups, each consisting of group leader,senior technical specialist, technical specialist, and technical staff to cover five technical fields. Upon opening of the IoT Workshop, thecenter also started giving operational supports for it.

教育研究支援センター業務

Activities of Education and Research Support Center

第一技術班（班長） The 1st Technical Group (and its Leader)Technical Chief

技術長

Deputy Director

副センター長

Providing technical assistance on students' experiments, training, and graduation researches
at Mechanical Workshop●機械工場の管理運営 ●教育研究支援のための技術開発及び技術業務

Administration and operation of Mechanical Workshop Providing technical development andtechnical assistance as educational and research support●教育研究用機器の操作・保守管理 ●地域への技術支援

Operating and maintaining instruments for educational and research use Providing regional
technical assistance●技術研修に関する調査・研究 ●各種プロジェクトへの技術支援

Conducting studies and researches on technical workshop Providing technical assistance to various projects●学校開放事業の実施・支援

Implementation and support for school opening projects

連携Responsible for the activities of the technical groups

技術班を統括Responsible for the administrative aﬀairs of the centero

センターの事務処理を統括

Ｉ Ｔ工房長Head of the IoT Workshop

Responsible for the whole activities of the centerセンターの業務を統括

Director of Education and Research Support Center

教育研究支援センター長●機械工場における学生の実験、実習及び卒業研究等の技術支援

Collaboration●一般科目及び複合・融合する分野間の技術支援等、効果的な運用
Eﬀective services on providing technical assistance to general education
subjects, multi-/inter-disciplinary ﬁelds, etc.

●特別な業務に応じてプロジェクトチームを組織
Project teams organized for special assignments

第二技術班（班長） The 2nd Technical Group (and its Leader)●学生の実験、実習及び卒業研究等の技術支援

Providing technical assistance on students' experiments, training, and graduation researches●情報処理センターにおける実習の技術支援及び情報セキュリティー業務

Providing information security services and technical assistance on students' exercises in the Information Processing Center●教育研究支援のための技術開発及び技術支援

Providing technical development and technical assistance as educational and research support●教育研究用機器の操作・保守管理 ●実験室等の設備備品の維持管理

Operating and maintaining instruments for educational and research use Managing instruments of laboratories●地域への技術支援 ●技術研修に関する調査・研究

Providing regional technical assistance Conducting studies and researches on technical workshop●各種プロジェクトへの技術支援

Providing technical assistance to various proje●学校開放事業の実施・支援

Implementation and support for school opening projects

ＩoＴ工房運営に関する業務支援 Operational supports for the IoT Workshop

25

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College●図書館

図書館では、本校内外の学術情報資源を最大限に利用するための機能を備え、本校の教育・研究活動の支援に取り組んでいます。館内は、無線 LAN システムを整備しており、図書は市民の皆様をはじめ学外の皆様方もご利用いただけます。
※図書館ホームページより本校の蔵書検索が行えます。
● Library

The library is equipped to support school educational and research
activities by maximizing the use of academic information resources
inside and outside the school. The library has a wireless LAN system,
and its books are available for use by citizens and other visitors to theschool.
※ You can search the collection of this article from the library website.

【館内のご案内】
Facility Information▲

開館時間
Open Hours

平

of students who are sent to overseas colleges/universities
under the academic exchange agreements, and to supply risk
management for students and teachers on their visits tooverseas institutions.
せ っ せ い りょう●学寮（切正寮）
学寮（切正寮）は、規律ある共同生活を通じて、深い友情を育み、豊かな人格の形成に励むことを目標としています。
1 年生で入寮を希望する者は、選考の上で原則全員入寮を許可しています。また、2 年生以上の学生は入寮希望者の中から選考により入寮を許可しています。切正寮では指導生及び寮生役員を中心として、寮生間の親睦を深めるためのレクリエーションや愛寮イベントなどの各種寮内行事も実施しています。また、外国からの留学生もほぼ毎年入寮しており、日本人学生との交流を図っています。
● Student Dormitories (Sessei-ryo)
The aim of the student dormitories (Sessei-ryo) is to foster
profound friendship and good personality through thecommunal life under disciplined control. All the 1st gradestudents that wish to enter dormitories are considered andadmitted in principle. As for students in the 2nd grade andabove, significant proportion of applicants are admitted after
careful consideration. In Sessei-ryo, various events such asrecreational and communication events are planned and held
under the leadership of tutors and boarder representatives todeepen mutual friendship.

日／ 8：30 ～ 19：00

Weekdays: 8:30 - 19:00

土曜日／ 9：00 ～ 13：00
Saturdays: 9:00 - 13:00

休館日／日曜日・祝日・年末年始等
Closed: Sundays, Holidays, Year-end and New Year Holidays

▲

開架閲覧室

Bookshelves and Reading Room

図書約 6 万 2 千冊
Approx. 62,000 books

雑誌等の資料Magazines and other documents▲

ラーニングコモンズ
Learning commons

組合わせで変形可能な勾玉型デスクと椅子を 43 席設置
しています。
Modular tables and chairs can be recombined in various ways toaccommodate 43 people.

▲

セミナールーム
Seminar room

机付きチェアを 24 席設置しています。
There are 24 chairs with desks.

ラーニングコモンズ及びセミナールームにはプロジェク
ターやホワイトボードを設置しており、グループワーク
やプレゼン練習に利用可能です。
Projectors and whiteboards are available for group work andpresentation practice in the Learning Commons and Seminar Room.

切正寮

Sessei-ryo▲

メディアスペースMedia space ディアスペースにパソコンを設置しており、インターメ
ネットでの各種データベース検索システム等の情報検索が行えます。
Desktop computers in the Media Space equipped to enable information
searches in various database retrieval systems via the Internet.

せっせいりょう学寮（切正寮）命名の由縁
私は日頃から、将来技術者となる学生諸君に向っては、単に学的教養（学問ともいう）を積むばかりでなく、規範の実践によって徳性を養い、風格の高い人材たらんことをこれ望んできた。完あい せっ せい成された寄宿舎には、詩経箋より、「道徳を以って相切正す」のとり一句を択、切正寮と命名した。
この切正とは、規範（正しいもの又は美しいものを会得するために守らねばならない道理）をその実践により、身に着け得たとしきり

ころの道徳的教養（単に道徳ともいう）を以って、友達が切にお互いの誤りを正しあうという意味である。
（昭和 40 年 4 月／野手悌士初代校長「切正寮の命名に寄せて」の
一文から）
図書館

Library●国際交流室

国際交流室は、国際教育研究交流及び留学生交流の推進を図り、外国の大学等との交流協定に基づき海外に派遣する学生の教育と生活の支援や交流先での教職員、学生の危機管理等を行うことを目的として設置されました。留学生との交流、海外修学旅行や海外語学研修の推進、海外インターンシップの派
遣等を通じて、グローバルな視野を持つ技術者を育成するためにも国際交流室の活動が期待されています。
● International Exchange Office
The International Exchange Office was established to promote
global educational and academic exchange and international
students' exchange, to provide assistance on the study and life

Grounds for Naming the Student Dormitory "Sessei-ryo"
I'm always hoping our students, the engineers of the
future, not only to study diligently but also to acquire moral
sense to be respectable persons. So I decided to name the
newly-built student dormitory "Sessei-ryo" associating witha piece from a collection of old Chinese poems (theShijing).
The "Sessei" means that friends are to reform each otherin accordance with the moral virtues (or morality) acquired
through practicing the moral precepts (the reasons to gain
the right or fine things.)(From the "Words for Naming the Student Dormitory'Sessei-ryo'" by the 1st President Tomoo Note, in April
1965)

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

26

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

施 設
●建物

Facilities●土地

Buildings
名称

構造

面積
Area

Year of completion

Year of renovation

1 A棟
●

R4

3,262 m2S40

H13

2 C 棟（応用化学）●

R3

1,666 m2S39

H17

3 D 棟（生物）●R2528 m2H8

4 E 棟（電気電子）●

R3

1,666 m2

S39

H17、R45 F 棟（機械）●◯R3

1,601 m2

S40、H15H17

6 G 棟（土木建築）●

R3

1,707 m2

S42、H23

H14

7 管理棟
●

R2

672 m

2

S57

8 B棟
●

R3

679 m2S42

9 学生支援棟●

R1

183 m2

S40

10 図書館●

R2

1,645 m2

S46

R2

11 起業家工房・IoT工房●

R1

311 m2S50

H28

12 建依会館（福利厚生施設）●

R2

650 m2S58

Name
A-WingC-Wing ( Applied Chemistry)
D-Wing (Biology)

E-Wing (Electric and Electronic)
F-Wing (Machine)

G-Wing (Civil Engineering and Construction)
Administration Wing
B-WingStudent Support Wing
Library

Entrepreneurial Workshop ／ I oT Workshop
Takeyori Hall (student welfare facilities)

13 教育研究支援センター・機械工場●

Structure

竣工年度

792 m

S39、S42R1

394 m2

S48

15 内燃機関棟●

R2

125 m2

S40

16 ＮＭＲ室
●

B1

41 m

2

S43

17 遠心力応力模型実験室
●

S1

81 m2

H3

18 クラブハウス
●

S1

50 m

2

H26

19 第 1 体育館●

S1

990 m2S40

20 第 2 体育館●

S1

880 m2

S55

21 武道場●

S1

332 m2

S43

22 弓道場●

B1、S1

116 m2

S45、S53R2

175 m2H8

25 S 棟●R42,558 m2

H12、H1426 学寮（1 号館）●

R4

1,308 m2

S40

S60、△ H19、R2

27 学寮（2 号館）●

R3

1,361 m

S39、S40、S47

S60、△ H19、R4

28 学寮（3 号館）●

R4

1,853 m2

S42、S46△ H19、S61

29 学寮（4 号館）●

R4

1,680 m2

S43

△ H18

30 学寮（5 号館）●

R4

1,508 mS60

H21

31 学寮（6 号館）●

R4

1,019 m2

S43、S60H2332 学寮（教養棟及び食堂）
●

R2

935 m

S61

33 学寮（浴室棟）●

S39、S40、S42、S43、
S44、S45、S61

R1

195 m

S39、S41、S43

S61、H2934 地域連携センター●

R3

180 m2S46

R2Manufacturing Laboratory
Internal ‐ Combustion Engine Wing
NMR Laboratory

Centrifuge Model Test Laboratory
Club House

1st Gymnasium
2nd Gymnasium
Martial Arts Hall
Japanese Archery Field

23 黒潮会館（合宿研修センター）●

Kuroshio Hall (lodging education center)

School Building Site

51,454

School Athletic Ground Site

40,834

寄宿舎敷地

Dormitory Site

16,008

Total

108,296

H18

△ H18

△ H20
ソフト
テニスコート

24 廃水処理施設●

Wastewater Treatment Facility
S-WingStudent Dormitory No.1
Student Dormitory No.2
Student Dormitory No.3
Student Dormitory No.4
Student Dormitory No.5
Student Dormitory No.6

Student Dormitory (Culture Wing and Cafeteria)
Student Dormitory (Bathroom Wing)

Regional Technology Collaboration Center

2

2

2

2

※構造／ Structure
R…鉄筋コンクリート造
S…鉄骨造 Steel Structure

Reinforced concrete construction

B…ブロック造 Block construction※△耐震改修のみ ※△ Seismic retofitting only
Explanatory Notes
Buildings
Support Facilities
Greenery
Ponds

27

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

面積（m2） Area（m2）

校舎敷地

H17

S2、S1

Education and Research Support Center and Mechanical Workshop

Division

Site

運動場敷地
合計

14 ものづくり実習室
●

2

区分

改修年度

Campus

フットサル場

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

学 生に関する D A T A
Data on Students

●学生数
本科

Data on Students(as of May 1, 2024)

Regular Courses

（令和 6 年 5 月 1 日現在）

ソーシャルデザイン工学科 Department of Social Design Engineering
学年

Grade

組

Clas

1 年 1st.
男子

2 年 2nd.

女子

男子

学年

小計 Subtotal

女子

男子

3 年 3rd.

Grade

女子

男子

組

4 年 4th.

女子

男子

5 年 5th.

女子

男子

小計 Subtotal

女子

男子

女子

クラス 〈留学生〉 クラス 〈留学生〉 クラス 〈留学生〉 クラス 〈留学生〉 クラス

クラス 〈留学生〉 クラス 〈留学生〉 クラス 〈留学生〉 Clas

1組

31
44

13
〈0〉

29
40

11
〈0〉

60
84

24
〈0〉

エネルギー・環境コース（N）
Energy and Environment Course

22
30

8
〈0〉

19
25

6
〈0〉

29
31

2
〈0〉

70
86

16
〈0〉

2組

31
44

13
〈0〉

30
41

11
〈2〉

61
85

24
〈2〉

ロボティクスコース（R）
Robotics Course

24
26

2
〈1〉

14
16

2
〈1〉

11
14

3
〈2〉

49
56

7
〈4〉

3組

30
44

14
〈0〉

29
40

11
〈0〉

59
84

25
〈0〉

情報セキュリティコース（I）
Information Security Course

40
49

9
〈2〉

30
37

7
〈1〉

24
31

7
〈0〉

94
117

23
〈3〉

4組

31
44

13
〈0〉

31
40

9
〈0〉

62
84

22
〈0〉

まちづくり・防災コース（V）
Civil Engineering, Architecture and Disaster Prevention Course

25
39

14
〈0〉

27
37

10
〈0〉

32
41

9
〈1〉

84
117

33
〈1〉

新素材・生命コース（T）
Material and Biotechnology Course

26
45

19
〈1〉

15
32

17
〈0〉

13
25

12
〈0〉

54
102

48
〈1〉

計

137
189

52
〈4〉

105
147

42
〈2〉

109
142

33
〈3〉

351
478

127
〈9〉

123
176

計

53
〈0〉

119
161

42
〈2〉

242
337

総計 GrandTota
男子

95
〈2〉

女子
〈留学生〉

593
815

222
〈11〉

注／〈 〉内は留学生で内数専攻科

Advanced Courses

（令和 6 年 5 月 1 日現在）
学年

1 年 1st Year

Grade

学科

Specialization

ソーシャルデザイン工学専攻

2 年 2nd Year計 Total

男子

女子

男子

女子

男子

女子

学年

〈留学生〉

学年

〈留学生〉

学年

〈留学生〉

Social Design Engineering

10

3

24

3

34

6

13

〈0〉

27

〈0〉

40

〈0〉

注／〈 〉内は留学生で内数●外国人留学生受入状況の推移
年度

Academic Year国Country

Number of International Students by Year

H30

2017and before

マレーシア

Malaysia

機 15（1）・電 7（1）・物 4（3）インドネシアIndonesia

物 5（2）・電 2

ベトナム

Vietnam

電 3・建 1（1）

カンボジア

Cambodia

物 1・建 2・機 1・環 2

ラオス

Laos

電 1・物 1（1）・建 2

R1

R2

R3

2018

2019

2020

2021

新素1（1）

まち 1（1）

情報 1

ロボ 1（1）

R4

R5

2022

2023

R6

計

2024

Total

情報 1（1）

31（9）
7（2）
4（1）

新素1

7

新素1

新素1

6（1）

バングラデシュ Bangladesh

物1

1

スリランカ

Sri Lanka

電1

1

フィリピン

Philippines

電1

1

イラン

Iran

建 1（1）

1（1）モロッコ

Morocco

電1

1

フィジー

Fiji

物1

1

メキシコ

Mexico電1

モンゴル

Mongolia

電情 2・環 1

カメルーン

Cameroon機1

タイ

Thailand

計 Total1
エネ 1

情報 1・まち 1

まち 1

7
1

58（10）

2（1）

2（1）

2

3（1）

ロボ 2（1）・1 年 2

ロボ1・情報1・ 1年2（1）

8（2）

5（1）

4（1）

78（16）※備考 機／機械工学科 電／電気工学科 電情／電気情報工学科 物／物質工学科 建／建設システム工学科 環／環境都市デザイン工学科
注／（ ）は女子学生で内数H30 年以降はソーシャルデザイン工学科各コースで受入（エネ / エネルギー・環境コース ロボ / ロボティクスコース 情報 / 情報セキュリティコース まち / まちづくり・防災コース 新素 / 新素材・生命コース）

学科

Department

国

Country

機械工学科

Department of MechanicalEngineering

15（1）

電気工学科
電気情報工学科

建設システム工学科
環境都市デザイン工学科

物質工学科

Department of Electrical Engineering Department of Materials Science andDepartment of Environmental Civil
Engineering
and Information Science (and former
Engineering and Architecture (and former
Dept of Electrical Engineering)
Dept of Civil Systems Engineering)

マレーシア

Malaysia

7（1）

4（3）

インドネシアIndonesia

2

5（2）

ベトナム

Vietnam3

カンボジア

Cambodia

ラオス

Laos

1
1

バングラデシュ Bangladesh

Department of Social Design
Engineering

情報 2(1)・新素 1（1）・まち 1（1）・ロボ 1（1）Sri Lanka

1

フィリピン

Philippines

1

イラン

Iran

モロッコ

Morocco

フィジー

Fiji

メキシコ

Mexico1

モンゴル

Mongolia

2

カメルーン

Cameroon

タイ

Thailand

Total

31（9）
4（1）

1

4

新素 1

7

1（1）

2

新素 2

6（1）
1
1
1

1（1）

1（1）

1

1
1

1
1
1

エネ 1・情報 1・まち 2

1
17（1）

合計

7（2）
1（1）

1

スリランカ

計 Totalソーシャルデザイン工学科

7
1

19（1）

13（6）

ロボ 3（1）・情報１・2 年 2・1 年 2（1）

8（2）

18（5）

78（16）

9（2）※備考 エネ / エネルギー・環境コース ロボ / ロボティクスコース 情報 / 情報セキュリティコース まち / まちづくり・防災コース 新素 / 新素材・生命コース

注 ／（ ）は女子学生で内数

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

28

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College●出身地別学生数

Hometown Classification of Students(as of May 1, 2024)


学科等

Grade

地域

1年

2年

1st.

Region

3年

2nd.

専攻科 Advanced Courses

4年

3rd.

5年

4th.

小計

5th.

1年

Subtotal

2年

1st.

合計

小計

2nd.

Total

Subtotal

室戸市

Muroto-shi

3

1

2

5

2

13

0

0

0

13

安芸市

Aki-shi

2

4

6

6

4

22

1

0

1

23

安芸郡

Aki-gun

4

0

3

1

1

9

2

2

4

13

香南市

Konan-shi

12

19

15

18

15

79

1

2

3

82

高知県
Kochi Prefecture

香美市

Kami-shi

5

5

5

6

4

25

0

0

0

25

南国市

Nankoku-shi

10

24

20

18

13

85

2

4

6

91

長岡郡

Nagaoka-gun

1

0

1

2

0

4

0

0

0

4

土佐郡

Tosa-gun

0

2

1

1

1

5

0

0

0

5

高知市

Kochi-shi

56

54

73

56

48

287

2

14

16

303
22

土佐市

Tosa-shi

4

1

5

1

10

21

1

0

1

吾川郡

Agawa-gun

2

4

6

6

5

23

1

0

1

24

須崎市

Susaki-shi

1

0

3

3

3

10

0

0

0

10

高岡郡

Takaoka-gun

7

14

12

9

12

54

2

0

2

56

四万十市 Shimanto-shi

7

5

10

1

5

28

0

0

0

28

土佐清水市

Tosahimizu-shi

1

4

5

1

2

13

0

1

1

14

宿毛市

Sukumo-shi

1

2

4

3

6

16

1

3

4

20

幡多郡

Hata-gun

5

2

5

3

4

19

0

1

1

20

高知県外

Outside Kochi Pref.

55

18

9

5

4

91

0

0

0

91

マレーシア

Malaysia

0

0

1

0

0

1

0

0

0

1

モンゴル

Mongolia

0

0

0

0

1

1

0

0

0

1

タイ

Thailand

0

2

2

2

2

8

0

0

0

8

ラオス

Laos

0

0

1

0

0

1

0

0

0

1

●入学志願者数の推移
本科

Number of Applicants by Year (in academic year 2018 and after)

Regular Courses

（平成 30 年度～）
年度 Academic Year

学科（定員）Department
ソーシャルデザイン工学科（160）

Department of Social Design Engineering

計（定員 160）Total

専攻科

H30 2018

R1 2019

R2 2020

R3 2021

R4 2022

R5 2023

R6 2024

184

236

166

188

197

202

212

184

236

166

188

197

202

212

H30 2018

R1 2019

R2 2020

R3 2021

R4 2022

R5 2023

R6 2024

31

34

32

20

11

4

20

31

34

32

20

Advanced Courses

（平成 30 年度～）

年度学科（定員）Academic Year and Department
ソーシャルデザイン工学専攻

Social Design Engineering

機械・電気工学専攻（8）Mechanical and Electrical Engineering

物質工学専攻（4）Materials Science and Engineering

4

8

6

建設工学専攻（4）Civil Engineering

11

15

10

26

27

36

計（定員 16）Total●編入学（第4学年）志願者数・編入学者数の推移
志願者数

Academic Year学科

Number of Applicants and Admitted Students to Transfer to the 4th Grade (in academic year 2018 and after)（平成 30 年度～）

Applicants

年度

Department

H30
2018

ソーシャルデザイン工学科

Department of Social Design Engineering

R1

R2

R3

R4

R5

R6

2019

2020

2021

2022

2023

2024

5

5

1

3

2

2

編入学者数

年度

Academic Year学科

Department

H30
2018

ソーシャルデザイン工学科

Department of Social Design Engineering

2

電気情報工学科

Department of Electrical Engineering and Information Science0

電気情報工学科

Department of Electrical Engineering and Information Science

0

物質工学科

0

物質工学科

0

Department of Environmental Civil Engineering and Architecture0

環境都市デザイン工学科

計2

Department of Mechanical Engineering

Department of Materials Science and Engineering

環境都市デザイン工学科
Total

Department of Mechanical Engineering

Department of Materials Science and Engineering

5

5

1

3

2

0

Department of Environmental Civil Engineering and Architecture

0

計

0

2

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

Total（平成 30 年度～）

Admitted Students

機械工学科

機械工学科

29

（令和 6 年 5 月 1 日現在）

本科 Regular Courses

R1

R2

R3

R4

R5

R6

2019

2020

2021

2022

2023

2024

0

1

0

1

1

1

0

1

0

1

1

1

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College●本科卒業者数
年度

H30

Academic Year

学科

R1

2018

Department●専攻科修了者数

Regular Courses Graduates
R2

2019

R3

2020

R4

2021

R5

2022

年度

累計

2023

ソーシャルデザイン工学科

0

0

138

156

123

146

563

機械工学科

32

37

1

0

0

0

1,815

25

31

6

0

0

0

1,985

物質工学科

25

40

1

0

0

0

1,850

環境都市デザイン工学科

38

47

0

1

0

0

1,779

120

155

146

157

123

146

7,992

Department of Social Design Engineering
Department of Mechanical Engineering

電気情報工学科

Department of Environmental Civil Engineering and Architecturel

計 Total●就職・進学状況
本科

R3

2020

R4

2021

R5

2022

累計

2023

Accumulated

0

0

0

0

14

21

35

機械・電気工学専攻

6

7

3

14

0

0

210

物質工学専攻

3

2

5

4

0

0

100

建設工学専攻

13

4

10

7

0

0

120

22

13

18

25

14

21

465

Social Design Engineering

Materials Science and Engineering
Civil Engineering

Department of Materials Science and Engineering

R2

2019

ソーシャルデザイン工学専攻
Mechanical and Electrical Engineering

Department of Electrical Engineering and Information Science

R1

2018

Department

電気工学科

Department of Electrical Engineering

H30

Academic Year学科

Accumulated

Advanced Courses Graduates

計 TotalCareer Options of Graduates (in Academic Year 2023)

Regular Courses

（令和 5 年度）
区分

Label

学科

Department

進路内訳

求人倍率
（B ／ A）

Career Option

卒業生数

Number of
Graduates

進学

就職（A）
Employed

Higher
Education

求人内訳

Job Offers

Jobs-toApplicants Ratio

その他
Other

地域別就職状況

会社数

Place of Employment by Region

求人数（B）

Number of
Employers

京浜

中京

京阪神

県内

Number ofJobs

KeihinChukyoKeihanshin

その他

within Kochi
Prefecture

Other

ソーシャルデザイン工学科エネルギー・環境コース

22

19

2

1

69.8

1,326

1,326

2

2

2

1

12

ソーシャルデザイン工学科ロボティクスコース

19

16

3

0

82.8

1,324

1,324

5

2

6

1

2

ソーシャルデザイン工学科情報セキュリティコース

36

26

7

3

45.2

1,175

1,175

15

2

3

2

4

39

25

13

1

40.9

1,023

1,023

9

2

5

6

3

Department of Social Design Engineering Energy and Environment Course

Department of Social Design Engineering Robotics Course

Department of Social Design Engineering Information Security Course

ソーシャルデザイン工学科 まちづくり・防災コース

Department of Social Design EngineeringCivil Engineering,Architecture
and Disaster Prevention Course

ソーシャルデザイン工学科新素材・生命コース

Department of Social Design Engineering Material and Biotechnology Course

計 Total

専攻科

30

20

7

3

47.8

955

955

4

0

6

4

6

146

106

32

8

54.7

5,803

5,803

35

8

22

14

27

Advanced Courses
区分

進路内訳

Total number ofGraduates

Department

就職（A）
Employed

ソーシャルデザイン工学専攻

21

Social Design Engineering

進学6●就職・進学者数の推移
本科

Other

1

会社数

494

Academic Year

学科等

Department

電気情報工学科

Department of Electrical Engineering
and Information Science

機械工学科

Number of Jobs

6,916

6,916

Career Options of Graduates by Year

Department of Environmental Civil
Engineering and Architecturel

進路Career Option

H29
2017

Department of Materials Science andEngineering

2019

R2

2020

R3

9

年度

19

14

5

0

12

6

17

0

0

Higher Education

就職

33

26

27

1

0

進学

5

6

10

0

0

就職

28

21

29

0

1

進学

10

15

16

0

0

Employed
Higher Education
Employed

28

16

32

0

12

9

8

0

0

就職

111

82

102

6

1

進学

39

36

51

0

0

Higher Education

工業化学科

ソーシャルデザイン工学科新素材・生命コース

Former Dept of Industrial
Chemistry included.

Department of Social Design Engineering
Material and Biotechnology Course

13

15

34

19

進学

2

6

4

2

就職

13

19

8

16

進学

9

9

6

3

就職

18

23

12

26

進学

3

4

5

7

就職

15

27

14

25

進学

20

17

16

13

就職

29

23

11

20

進学

8

8

6

7

就職

88

107

79

106

進学

42

44

37

32

Employed
Higher Education
Employed
Higher Education
Employed

計 TotalR5

就職Higher Education

Department of Social Design Engineering
Civil Engineering,Architecture andDisaster Prevention Course

R4

2023

Employed

ソーシャルデザイン工学科
まちづくり・防災コース

2

2022

Higher Education

土木工学科
建設システム工学科

R3

Other

2021

Employed

Department of Social Design Engineering
Information Security Course

0

進学

R2

その他

2020

Higher Education

ソーシャルデザイン工学科
情報セキュリティコース

Former Dept of Civil Engineeringand Dept of Civil Systems
Engineering included.

1

Employed

Department of Social Design Engineering
Robotics Course

Former Dept of ElectricalEngineering included.

2

Career Option

ソーシャルデザイン工学科ロボティクスコース

電気工学科

within Kochi
Prefecture

進路

Academic Year

学科等

県内

京阪神

Keihanshin

0

Department of Social Design Engineering
Energy and Environment Course

備考

2021

22

Higher Education

専攻科

2018

R1

進学

Employed

計 TotalH30

就職Employed

就職

物質工学科

中京

Chukyoソーシャルデザイン工学科エネルギー・
環境コース

Higher Education

環境都市デザイン工学科

京浜

KeihinDepartment

Employed

Department of MechanicalEngineering

Place of Employment by Region

求人数（B）

Number of
Employers

Regular Courses
年度

地域別就職状況

Job Offers

Jobs-to-Applicants
Ratio

その他

Higher Education

14

求人内訳

求人倍率
（B ／ A）

Career Option

修了生数

Label

学科

（令和 5 年度）

Higher Education

Advanced Courses
年度

Academic Year

学科等

進路

Department

機械・電気工学専攻

Mechanical and Electrical EngineeringSocial Design Engineering

R1

2018

R2

2019

R3

2020

R4

2021

R5

2022

2023

4

3

5

4

5

2

7

0

0

9

6

6

4

2

2

1

6

0

0

就職

2

4

4

3

0

1

2

4

3

0

0

進学

1

0

2

0

3

2

0

0

1

0

0

就職

4

2

6

2

6

12

4

6

4

0

0

進学

2

1

0

2

0

1

0

3

3

0

0

就職

0

0

0

0

0

0

0

0

0

12

14

進学

0

0

0

0

0

0

0

0

0

2

6

就職

8

12

14

8

11

17

11

12

14

12

14

進学

8

10

8

8

7

5

2

4

10

2

6

Employed
Higher Education

計 Total

H30

2017

6

Higher Education

ソーシャルデザイン工学専攻

H29

2016

5

Employed

Civil Engineering

H28

2015

2

Higher Education

建設工学専攻

H27

2014

進学

Employed

Materials Science and Engineering

H26

2013

就職

Employed
Higher Education

物質工学専攻H25

Employed
Higher Education

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

30

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College●主な就職先（2023 年度）

Places of Employment of Graduates（in Academic Year 2023）

エネルギー・環境コース

Graduate School Name

Accumulated of 2016
and before

2017

高知高専専攻科

379
3
180
98
93
75
65
32
33
28
23
20
18
14
13
14
14
13
13
12
11
8
7
6
5
6
5
4
4
4
4
4
4
3
2
3
3
3
3
2
3
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
0
0
0
30
8
7
6
3
3
2
1
1
0
5
2
2
1
0
26
1,352

ロボティクスコース
Robotics Course

エース設計産業㈱、メタウォーター㈱、旭化成㈱、 ㈱SCREEN ファインテックソリューションズ、㈱ SEG、㈱キュー、㈱タマディック、㈱トヨタプロダクションエンジ
ニアリング、㈱京都製作所、㈱日産オートモーティブテク
ノロジー、関西電力㈱、神鋼テクノ㈱、竹田設計工業㈱、
東リ㈱、淺田鉄工㈱情報セキュリティコース
Information Security Course

国 立
National

NEC セキュリティ㈱、日本電気㈱、アクサス㈱、エクシオ・
デジタルソリューションズ㈱、サイバートラスト㈱、フォース㈱、ワールドビジネスシスコム㈱、横河ソリューションサービス㈱、㈱ STNet、㈱ USEN、㈱アルファシステ
ムズ、㈱エスユーエス、㈱テクノデジタル、㈱トーテック
アメニティ、㈱トヨタシステムズ、㈱ビー・エス・アール、㈱ワールドインテック、㈱網屋、関西電力㈱、四銀コンピ
ュータサービス㈱、燈㈱、日本クリエイティブシステム㈱（環境都市デザイン工学科含む）
まちづくり・防災コース
Civil Engineering,Architecture and Disaster Prevention Course

NTT インフラネット㈱、ダイダン㈱、ハイドロシステム
開発㈱、ミサワホーム四国㈱、㈱ IHI インフラ建設、㈱ウィルオブ・コンストラクション、㈱ナカノフドー建設、㈱光響社、㈱第一コンサルタンツ、㈱長大、㈱東栄住宅、構営技術コンサルタント㈱、高知市役所、佐田建設㈱、三菱
地所プロパティマネジメント㈱、四国建設コンサルタント㈱、住友不動産㈱、大日本土木㈱、東亜建設工業㈱、東洋
建設㈱、本四橋道路ブリッジエンジ㈱新素材・生命コース

Material and Biotechnology Course

Private31

私 立

DIC ㈱、エスケー化研㈱、㈱ JAL エンジニアリング、㈱NTT ファシリティーズ、㈱長大、㈱牧野フライス製作所、
協立電機工業㈱、高知県 ( 上級 )、国土交通省四国地方整
備局、四国建設コンサルタント㈱、神鋼検査サービス㈱、富士フイルム㈱、富士電機㈱Municipal

Advanced Courses

立

専攻科

公

NOK ㈱、UBE ㈱、旭化成㈱、花王㈱、㈱カネカ、㈱レ
ゾナック川崎事業所、金星製紙㈱、高知市役所、 星 光
PMC ㈱、太陽ファルマテック㈱、第一三共ケミカルファーマ㈱、第一三共プロファーマ㈱、池田糖化工業㈱、東レ㈱、東洋平成ポリマー㈱、日本血液製剤機構、廣瀬製紙㈱年度 平成 28 年度まで
H29の累計

Academic Year

大学名
Advanced
Courses

パナソニック㈱ 、フジボウ愛媛㈱、㈱ ISS 山崎機械、㈱アルファシステムズ、㈱アテック、㈱日産技術コンサルタ
ント、京セラ㈱滋賀工場、荒川電工㈱、三菱電機㈱名古屋製作所・産業メカトロニクス製作所、四国電力㈱、四国電
力送配電㈱、中外製薬工業㈱、中国電力ネットワーク㈱、日新電機㈱、浜松ホトニクス㈱Graduates to Transfer to Universities

専攻科

Energy and Environment Course●本科卒業生の大学編入学状況

その他の高専専攻科

豊橋技術科学大学
長岡技術科学大学
徳島大学
岡山大学
東京農工大学
高知大学
愛媛大学
広島大学
九州工業大学
香川大学
東京工業大学筑波大学
京都工芸繊維大学
電気通信大学
山口大学
熊本大学
長崎大学
佐賀大学
千葉大学
神戸大学
福井大学
大阪大学
東京大学
京都大学
茨城大学
三重大学
鹿児島大学
横浜国立大学
宇都宮大学
山梨大学
島根大学
東北大学
金沢大学
名古屋大学
名古屋工業大学
埼玉大学
山形大学
新潟大学
琉球大学
九州大学
岩手大学
群馬大学
静岡大学
和歌山大学
大分大学
宮崎大学
北見工業大学
室蘭工業大学お茶の水女子大学
東京海洋大学奈良女子大学
奈良教育大学
鳥取大学
鹿屋体育大学
信州大学
北海道大学
岐阜大学
富山大学
高知工科大学
大阪市立大学
大阪府立大学
広島市立大学
兵庫県立大学首都大学東京前橋工科大学
京都府立大学
岡山県立大学北九州市立大学
徳島文理大学東京都市大学
神戸芸術工科大学
関西外国語大学
近畿大学
その他の大学合計 TotalNational Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

H30

R1

R2

R3

R4

R5

合計

2018

2019

2020

2021

2022

2023

Total

14

17

25

17

23

21

12

508

0

0

0

0

0

0

0

3

2
6
0
2
0
1
0
0
0
1
1
1
2
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
39

2
1
0
0
2
2
1
0
0
2
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
36

2
2
2
2
0
2
0
0
0
0
0
1
0
1
0
1
0
0
2
1
0
1
0
0
0
1
0
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
1
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
51

6
4
1
0
0
1
0
0
1
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
1
0
2
0
0
0
2
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
43

6
2
1
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
1
0
0
0
0
2
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
44

2
1
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
2
1
0
0
0
0
0
0
0
0
4
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
37

2 202
1 115
2
99
1
82
1
68
0
38
0
35
0
28
0
24
2
26
0
19
1
19
1
18
1
17
0
14
1
16
0
13
1
16
0
16
1
10
0
8
2
10
0
6
0
6
0
5
0
8
0
5
0
10
0
4
0
4
0
4
0
5
1
7
0
4
0
3
0
5
0
3
0
4
0
3
0
7
0
2
0
2
0
2
0
4
1
4
0
2
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
1
0
2
0
1
0
1
0
34
0
8
0
7
0
6
0
3
0
3
1
3
0
1
0
1
0
1
0
7
0
2
0
2
0
1
0
1
0
28
32 1,634

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College●専攻科修了生の進学状況
年度

Academic Year

大学名

Graduate School Name

Advanced Courses Graduates to Continue Higher Education
進学者数 Number of Graduates Entered Graduate Schools

H14 ～ H28 までの累計
Total of 2002-2016

H29

H30

2017

R1

2018

徳島大学大学院

18

大阪大学大学院

121

豊橋技術科学大学大学院

81

広島大学大学院2

岡山大学大学院

4

九州工業大学大学院

7

R2

2019

R3

2020

R4

2021

19

1
1

14

1

1

1

12

1

4
4

1

1
1

9

National

国立奈良先端科学技術大学院大学

12

1

14

北陸先端科学技術大学院大学3

長岡技術科学大学大学院

6

東京工業大学大学院

3

名古屋工業大学大学院1

高知大学大学院

1

1

名古屋大学大学院33

静岡大学大学院

1

1

京都大学大学院2

筑波大学大学院3

九州大学大学院7

神戸大学大学院

1

1

東北大学大学院31

愛媛大学大学院

1

電気通信大学大学院

3北海道大学大学院1

新潟大学大学院1

奈良女子大学大学院

1

1
1

2
1

1

1

5
1

Municipal

公立

高知工科大学大学院

2

2
1

1
1

5

1

9
2
1

1
4
1

2
1
1
1
1
2

107

7

5

2

4

1

10

2

Number of Current Boarders (as of May 1, 2024)

2年

3年

4年

5年
5th.

Advanced Courses.

117（33）84（23）［2］75（23）［4］50（15）［2］63（13）［3］

1（0）

2nd.

3rd.

4th.

専攻科

注 ／（

Grade

1年

2年

1st.

第一種
日本学生支援機構

本Type 1

7

Organization

5年

4th.

5

第二種
Japan Student Services
Type 2

給付

payment］は留学生で内数（令和 5 年度）

4年

3rd.

計

Total

）は女子学生、［専攻科

Regular Courses

3年

2nd.

3

科

143

390（107）［11］

Number of Scholarship Grantees (in Academic Year 2023）
学年6（令和 6 年 5 月 1 日現在）

1年

Source2

1

1

計 Total区分

51

東京都立大学大学院

●奨学生数

2

1
1

1st.

12

1

兵庫県立大学大学院

●入寮者数

4

2

横浜国立大学大学院

Advanced Courses

1年

5th.

計

2年

1st.

Total

2nd.

3

10

1

1

30

0

1

4

0

5

22

23

4

8

5s7

高知県

7

5

4

2

1

その他

1

3

2

3

7

Other

Total

2023

1

京都工芸繊維大学大学院

Kochi

計

R5

2022

19
1

1

18

※備考
日本学生支援機構給付奨学生は、別途申請を行うことにより授業料の減免が受けられます。なお、本科 1 〜 3 年生は高等学校等就学支援金制度により授業料が支援されます。
※ Remarks
Students who receive scholarship from Japan Student Services Organization can get exemption from tuition fees, by application.Tuition fees are supported by High School Tuition Support
Fund for 1st to 3rd grade students.

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

32

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

研 究 活 動 ・地 域 連 携 状 況 に 関 す る D A T A
Data on Researches and Regional Collaborations

Cases Applied and Selected for Grants-in-Aid
for Scientific Research (KAKENHI)●科学研究費補助金／科学研究費助成事業申請・採択件数
年度

H30

Academic Year

区分 Categories

R1

2018

R2

2019

R3

2020

R4

2021

2023

特別推進研究申請 Applied

0

0

0

0

0

0

Grant-in-Aid for Specially promoted Research

採択 Selected

0

0

0

0

0

0

新学術領域

申請 Applied

0

0

0

0

0

0

採択 Selected

0

0

0

0

0

0

基盤研究（S）

申請 Applied

0

0

0

0

0

0

採択 Selected

0

0

0

0

0

0

基盤研究（A）

申請 Applied

0

0

0

0

0

0

採択 Selected

0

0

0

0

0

0

基盤研究（B）

申請 Applied

1

2

1

2

1

1

採択 Selected

0

0

0

0

0

0

基盤研究（C）

申請 Applied28（11）

29（8）

33（8）

25（9）

28（11）

32（12）

Grant-in-Aid for Scientific Research(C)採択 Selected13（11）

13（8）

11（8）

12（9）

13（11）

14（12）

挑戦的萌芽研究／挑戦的研究 ( 萌芽 )申請 Applied

5

1

0

3

2

1

採択 Selected

0

0

0

0

0

0

若手研究

申請 Applied

14（2）

13（2）

12（5）

7（3）

7（4）

10（4）

採択 Selected

4（2）

5（2）

5（4）

4（3）

5（4）

4（4）

研究活動スタート支援

申請 Applied

2

0

0

2（1）

3（1）

1

採択 Selected

0

0

0

1（1）

0

0

奨励研究

申請 Applied

4

2

3

1

1

2

Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists

採択 Selected

2

1

1

0

0

0

その他（厚生科研）

申請 Applied

0

0

0

0

0

0

採択 Selected

0

0

0

0

0

0

申請 Applied

54（13）

47（10）

49（13）

40（13）

42（16）

46（16）

採択 Selected19（13）

19（10）

17（12）

17（13）

19（16）

18（16）

0

0

0

0

0

0

22,20023,27018,03014,04013,65010,010Grant-in-Aid for Scientific Research on Innovative
Areas
Grant-in-Aid for Scientific Research(S)Grant-in-Aid for Scientific Research(A)Grant-in-Aid for Scientific Research(B)Grant-in-Aid for Challenging Exploratory Research/
Challenging Research(Exploratory)
Early-Career Scientists

Grant-in-Aid fou Research Activity Start up

Other (Health and Labor Sciences
Research Grants)

計 Total
転入 Transferred-in

採択金額（単位：千円）Total Amount of Aid (to be) Granted (in thousand yen)（

●内地研究員

Domestic Research Fellows (in 2003 and after)

年度 Academic Year

派遣先 Host Institution）は継続件数で内数（平成 15 年度～）
派遣期間

Dispatch Period

平成 15 年度

高知工科大学

平成 15 年 5 月 1 日～平成 16 年 2 月 27 日

平成 20 年度

鳴門教育大学

平成 20 年 10 月 1 日～平成 21 年 3 月 31 日

平成 21 年度

東京大学

平成 21 年 5 月 1 日～平成 22 年 2 月 28 日

2003
2008
2009

●在外研究員Kochi University of Technology
Naruto University of Education
The University of Tokyo

May 1, 2003 - February 27, 2004

October 1, 2008 - March 31, 2009
May 1, 2009 - February 28, 2010

Overseas Research Fellows (in 2003 and after)

年度 Academic Year

派遣先 Host Institution（平成 15 年度～）
派遣期間

Dispatch Period

平成 15 年度

アメリカ合衆国

平成 15 年 8 月 1 日～平成 16 年 5 月 31 日

平成 17 年度

中華人民共和国

平成 18 年 3 月 22 日～平成 18 年 7 月 31 日

平成 18 年度

ドイツ連邦共和国

平成 19 年 3 月 25 日～平成 20 年 3 月 18 日

平成 20 年度

アメリカ合衆国

平成 21 年 3 月 20 日～平成 22 年 3 月 19 日

平成 24 年度

ドイツ連邦共和国

平成 25 年 3 月 31 日～平成 26 年 3 月 21 日

平成 25 年度

アメリカ合衆国

平成 26 年 3 月 27 日～平成 27 年 3 月 21 日

平成 26 年度

イギリス

平成 27 年 3 月 25 日～平成 28 年 3 月 24 日

平成 28 年度

カナダ

平成 29 年 3 月 26 日～平成 30 年 3 月 23 日

2003
2005
2006
2008
2012
2013
2014
2016

33

R5

2022

United States of America
People's Republic of China
Federal Republic of Germany
United States of America
Federal Republic of Germany
United States of America
United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
CanadaNational Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

August 1, 2003 - May 31, 2004

March 22, 2006 - July 31, 2006

March 25, 2007 - March 18, 2008
March 20, 2009 - March 19, 2010
March 31, 2013 - March 21, 2014
March 27, 2014 - March 21, 2015
March 25, 2015 - March 24, 2016
March 26, 2017 - March 23, 2018

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College●共同研究受入状況
年度

区分

Joint Researches Accepted

H30

Academic Year

R1

2018

Label

R2

2019

R3

2020

R4

2021

R5

2022

2023

件数 Number of Cases

24

13

15

18

14

13

金額（単位：千円）

12,704

18,57920.76623,262

17,074

15,700

Amount (in thousand yen)

●受託研究受入件数
年度

区分

Contracted Researches Accepted

H30

Academic Year

R1

2018

Label

R2

2019

R3

2020

R4

2021

R5

2022

2023

件数 Number of Cases

4

5

8

7

6

4

金額（単位：千円）

6,964

12,862

20,056

17,493

7,610

6,003

Amount (in thousand yen)

●受託事業受入件数
年度

区分

Contracted Businesses Accepted

H30

Academic Year

R1

2018

Label

R2

2019

R3

2020

R4

2021

R5

2022

2023

件数 Number of Cases

1

1

1

1

1

2

金額（単位：千円）

3,506

3,432

2,730

1,726

1,430

4,690

Amount (in thousand yen)

●寄附金受入件数
年度

区分

Scholarship Contributions Received
H30

Academic Year

R1

2018

Label

R2

2019

R3

2020

R5

R4

2021

2023

2022

件数 Number of Cases

24

31

29

21

29

32

金額（単位：千円）

25,267

23,97018,961

21,411

28,075

26,066

Amount (in thousand yen)

●研究助成金受入件数
年度

区分

Research Grant Received

H30

Academic Year

R1

2018

Label

R2

2019

R3

2020

R5

R4

2021

2023

2022

件数 Number of Cases

11

8

12

9

9

10

金額（単位：千円）

5,705

5,072

12,6889,900

11,8508,384

Amount (in thousand yen)

●補助金受入件数
年度

区分

Grants-in-Aid Received
H30

Academic Year

R1

2018

Label

R2

2019

R3

2020

R5

R4

2021

2023

2022

件数 Number of Cases

4

0

0

0

2

1

金額（単位：千円）

27,555

0

0

0

400

200

Amount (in thousand yen)

●技術相談指導件数
年度

区分

H30

Academic Year

R1

2018

Label

件数

Technical Guidance Provided

31

Number of Cases

●公開講座

R2

2019

R3

2020

18

7

R5

R4

2021

2023

2022

5

1

Public Lectures Delivered (in Academic Year 2023）
講座名 Lecture Title

1（令和 5 年度）

対象 Target Audiences

期間 Dates

高専ロボットがくる！

小学生～大人

4 月 23 日

Scratch ゲームプログラミング入門

小・中学生

6 月 11 日

市民対象の情報スキルアップ講座

社会人

6 月 18 日・12 月 3 日

高知高専テクノガールズによる科学実験教室

小・中学生

6 月 18 日・11 月 19 日

micro:bit プログラミング入門

小・中学生

10 月 1 日

機能性セラミックスの体験実験教室

小・中学生

10 月 14 日

高知高専教養講座

社会人

11 月 9 日 ・ 10 日・ 11 日

小学生ロボコン小学生

11 月 5 日

ドローンプログラミング講座

小・中学生

12 月 17 日

リケジョひろば小学生～大人

2 月 23 日

Robots come from "NIT（KOSEN）,Kochi College."
Scratch Programming Workshop
Improving ICT Skills for Citizens

Science Experiment Lab by techno girls of NIT（KOSEN）, Kochi College
micro:bit Programming Workshop

Science Experiment Lab of Functional ceramics"NIT（KOSEN）, Kochi College." Civic Education Program
Robot Contest for Schoolchildren
Drone Programming Workshop

Science Lab of Rikejo(girls in STEM)

From schoolchildren to adults
Schoolchildren and junior high school students
Working people
Schoolchildren and junior high school students
Schoolchildren and junior high school students
Schoolchildren and junior high school students
Working people
Schoolchildren
Schoolchildren and junior high school students
From schoolchildren to adults

April 23
June11

June18・December3

June18・November19
October 1

October 14

November 9・10・11
November 5

December 17
Febrary23

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

34

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

教 育 研 究 施 設 ・共 同 利 用 施 設 等 に 関 す る D A T A
Data on Educational/Research Facilities and Joint Use Facilities

●図書館
蔵書数
図書

Library (as of May 1, 2024)

Collection of Books and Other Documents（令和 6 年 5 月 1 日現在）

Books

区分

総記

Category

哲学

General Works

和書

4,121

Japanese Books

歴史

Philosophy

History

3,370

社会科学

自然科学

工学

6,682

13,204

19,318

産業

Social Sciences Natural Sciences Technology & Engineering Industry & Commerce

5,641

782

芸術

語学

Arts

文学

計

Language

Literature

Total

3,445

4,560

14,15775,280洋書

Foreign Books

256

597

424

431

1,569

3,575

18

75

3,154

852

10,951

合計

4,377

3,967

6,065

7,113

14,77322,893

800

3,520

7,714

15,00986,231

Total

図雑誌及び視聴覚資料
178 種

DVD・CD-ROM

195 本

洋雑誌

35 種

電子ジャーナル・電子データベース

5種

Japanese Magazines
Foreign Magazines

利用状況の推移
入館者数
年

Magazines and Audio-Visual Materials

和雑誌

Electronic Jaurnal, Electronic Databace

Visitors and Utilization by Year

貸出冊数

Number of Visitors

度

R1

R2

R3

R4

R5

年

度

Number of Books Checked Out

R1

R2

R3

R4

R5

Academic Year

2019

2020

2021

2022

2023

Academic Year

2019

2020

2021

2022

2023

入館者数

41,93015,09917,60837,54132,226

貸出冊数
Books Checked Out

12,957

6,240

5,703

9,896

2,176

Visitors※ R2 6 月〜 R3 7月 図書館改修工事等により閉館※ June2020-July2021 Closed due to library renovation work,etc.

●教育改善と SD 活動
月

Activities for Educational Improvement and Staff Development (in academic year 2022)

日

事

Dates and Timing

Events

年度当初
Early in the academic year

保護者による授業参観の実施

年間 2 回

学生による授業評価アンケートの実施と教員によるコメントの開示

年間 2 回

教員による相互授業参観の実施

年間 1 回

教員による相互評価の実施

年間 1 回

学生による教員評価の実施

年間 1 回

普通救命講習会（3 年ごとに受講）

年間 1 回

FD 研修会年間 1 回

SD 研修会

Twice a year

（令和 4 年度）

項

Holding class observation days for parents
Taking a class evaluation survey by students and disclosing teachers' comments on the results

Twice a year

Conducting peer evaluation on teaching

Once a year

Conducting mutual class observation by teachers

Once a year

Taking a teacher evaluation survey by students

Once a year

Attending basic lifesaving training (once every 3 years)

Once a year

FD Workshop

Once a year

SD Workshop

情報系教員対象セキュリティ講習会

年間

Security seminars for teachers in ICT-related subjects

四国地区大学教職員能力開発ネットワーク、高専機構等主催の研修会に参加

All year round

Attending workshops held by SPOD, National Institute of Technology, and more National Technical College（KOSEN）Student Supporters' Study Meeting●学生相談室の活動時

Activities of Student Counseling Office (in academic year 2023)

期

TimingEvents

年間

昼休み・放課後の相談活動（月～金曜日）

年間 2 回「こころと体の健康調査」実施（全学年対象）

年間 1 回「QU テスト」実施（1 ～ 3 年生対象）

年間 3 回

学生相談室だより発行（4 月、10 月、1 月）

年間 2 回

要支援学生の外部機関を含めた支援会議

年間 5 回【1】四国地区学生相談室連絡協議会【2】全国高専学生支援担当教職員研修【4】全国学生相談研修会【5】障害学生支援実務者育成研修会

All year round
Twice a year
Once a year
3 times a year
Twice a year

（令和 5 年度）

事 項

Counseling in the lunchbreak and after classes (Monday through Friday)
Conducting a survey on "The Health Condition of Your Mind and Boby" (for students in all grades)
Conducting "QU Test" (for students in 1st - 3rd grades)
Issuing Student Counseling Office newsletters (in April, October, and January)
Holding case meetings for students with support needs with attendance of related external parties

校外研修会等への室員の参加
5 times a year

Attending external seminars and meetings (office members)(4) JASC College Counseling Study Meeting (5) Study Meeting on Providing Support for Students with Disabilities

35【3】中国四国大学保健管理研究集会(1) Shikoku Regional Liaison Council of Student Counseling Offices (2) Study Meeting for Students Support Staff of National Institute of Technology Colleges（KOSEN） (3) Chugoku and Shikoku Regional Meeting of College Health Association

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College●キャリア支援室の活動
時

Activities of Career Support Office (in academic year 2023)期（令和 5 年度）

事 項

TimingEvents6月

公務員試験受験に向けた説明会（全学年希望者対象）

年間（計 11 回）

キャリア支援プログラム（マナー教室や SPI 受験講習会などを含む）（1 ～ 4 年生対象）

11 月・12 月・1 月

県内企業研究会・進学セミナー・進路研究セミナー ( ３、４年生・専攻科１年生対象 )・進路ガイダンス・就職セミナー

2月

面接練習（4 年生希望者対象）

年間

進学支援活動（英語・数学・物理・化学演習）（3 ～ 5 年生対象）

June

Guidance session for civil service examination (for students in all grades who are interested)

11 times a year

Career support programs (including lectures on business manner and SPI tests) (for students in 1st - 4th grades)

November,December,
January

Research sessions on regional companies Career research seminar (for students in 3rd-4th grades and 1st year of Advanced Courses
seminar on career options Job hunting seminar

February

Guidance

Training session for simulation interviews (for students in 4th grade who are interested)

All year roundSupport activities for continuing higher education (exercises in English, math, physics, and chemistry) (for students in 3rd - 5th grades)●環境宣言・行動計画・環境マネジメント運用体制
環境宣言

Environmental Declarations, Action Plan, Operational
Structures for Environmental Management

大量生産・大量消費で代表される旧来型の経済成長追求から、人口増加と生活質の向上を支えるために、有限の地球をいたわりつつ成長を維持することを人類の目的とする世界的合意を受けて、日本においても環境基本法の下に地球環境の保全と循環型社会構築のための各種施策が実行されつつある。本目的達成には政府・自治体および産業界の強力な連携のみならず地域住民一人一人の参加意識が要求される。その中にあって、世界を視野に入れた実践的、創造的技術者教育を目指す高知高専においても、地域と共生し地球環境保全を実行する学校として、環境に配慮した実験・研究や地球環境教育、循環型社会構築への積極的取り組みならびに地域との協働による環境支援が求められている。
そこで、高知高専の教職員および学生は、地球および地域環境に配慮した教育研究を進めると共に、教育研究を通じて地域ならびに世界の環境保全推進に貢献することを宣言する。
Environmental Declarations
A global consensus has been reached for sustainable growth and efficient use of limited natural resources to maintain balance between population growth and quality of life, instead of conventional way of
aiming for inconsiderate economic growth such as mass-production and mass-consumption. In response to the agreement, various measures based on the Basic Environment Act are enforced in Japan topromote environmental conservation and building of recycling-oriented society.To achieve those purposes, in addition to the strong cooperation between the national and regional governments andindustries, it is necessary for each of the citizens to have a feeling of involvement. Under the circumstances, as an institution to co-exist in the regional community and practice global environment
conservation behavior, NIT（KOSEN）, Kochi College, which aims to foster practical and creative engineers with global perspectives, is required to commit proactively on eco-friendly experiments andresearches, global environmental education, realization of recycling-oriented society, and provision of environmental assistance through the regional collaboration.
From this point of view, teaching and administrative staff and students of NIT（KOSEN）, Kochi College declare to promote education and research in considerate manner to the global and regional
environment, and to contribute to promotion global and regional environmental conservation through our education and research.

行動計画

まず学内にあっては省資源・省エネルギーに努め、資源循環に資するためのごみ排出量の抑制、資源の徹底的再使用およびリサイクル促進のためのごみ分別の 3R の徹底を図る。また、学内環境の保全やグリーン購入の積極的活用、有害化学物質の徹底管理など環境配慮型教育研究への取り組みおよび全学的に環境教育を推進することで、世界の環境保全に貢献できる人材を輩出する。
さらに、地域における環境保全への取り組みや 3R の促進に協力するた
めに、地元と連携した環境教育への積極的関与と地元が主催する環境行
事への積極的な参加を行う。

Action Plan
On campus, we commit on the thorough practice of 3Rs, striving for resource and energy saving,
reduction of waste, segregation of garbage for promoting reuse and recycling of resources.And,
we work on fostering human resources who can contribute to the global environment by practicing
and promoting eco-friendly education and research such as on-campus environmental
conservation, adoption of green purchasing, and rigid control of toxic chemical substances.
Furthermore, to contribute to the promotion of regional environmental conservation activities and
3Rs practices, we commit on the positive involvement in the regional environmental education andenvironmental events in cooperation with the region.

3R とは…
R educe リデュース （ごみ排出量の抑制）reduction of waste
R euse
リユース（再使用）reuse of materials
R ecycle リサイクル （再生利用）recycling of resources

Operational Structures for NIT（KOSEN）, Kochi●高知工業高等専門学校環境マネジメントシステム運用体制 College Environmental Management System

本校の環境方針に基づく環境目的・目標を達成するための運用体制は次のとおりとする。各担当部署は、役割及び責任を認識し、積極的に環境問題に取り組まなければならない。
The operational system for achieving environmental objectives and targets based on theschool's environmental policy is as follows.Each department in charge must recognize its roles
and responsibilities and actively addressenvironmental issues.

トップマネジメント補佐（事務部長）

トップマネジメント（校長）

内部監査委員会（安全衛生委員会）

環境施設マネジメント委員会
環境管理責任者（総務企画室環境施設マネジメント部門長）

教 育───────────────
専攻………………………専攻科長
本科………………………教務主事
学生会、部・同好会……学生主事
学生寮……………………寮務主事

各部門環境責任者
──────────────────
総務課部門環境責任者……………………総務課長
学生課部門環境責任者……………………学生課長
基礎教育部門環境責任者………………基礎教育長
エネルギー・環境コース部門環境責任者…コース長
ロボティクスコース部門環境責任者……コース長
情報セキュリティーコース部門環境責任者…コース長

まちづくり・防災コース部門環境責任者……コース長
新素材・生命コース部門環境責任者………コース長
ソーシャルデザイン専攻部門環境責任者……専攻主任
図書館部門環境責任者…………………………館長
情報処理センター部門環境責任者……センター長
教育研究支援センター部門環境責任者…センター長

教職員・学生

教職員・学生●学校運営経費

College Operational Costs

令和5年度収入決算額 Revenue of Academic Year 2023 (in thousand yen)
区

分 Division

運営費交付金 Subsudies for operating expenses
施設整備費補助金 Facility Maintenance Fee Subsidy（単位：千円）(Unit:1,000yen)

令和5年度支出決算額 Expenditure of Academic Year 2023(in thousand yen)

決算額 Closing Amount
109,530
0

区

分 Division（単位：千円）(Unit:1,000yen)

決算額 Closing Amount

教育研究経費（教育研究支援経費含む）Education and reseach expenses(including education and reseach support expenses)

283,079

一般管理費 general & Administrative Expenses

66,114

自己収入 Self-income

216,415

施設整備費 Facility Maintenance Fee

産学連携等研究収入 Industry-academia collaboration reseach income

25,820

産学連携等研究経費 Industry-academia collaboration reseach income

寄附金収入 Donation Income

25,307

寄附金事業費 Dnaton Project Expenses

30,506

補助金 Subsidies

108,200

補助金 Subsidies

108,200

合計 Total

485,272

合計 Total022,857510,756

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

36

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

連 携関連
●連携関連

Collaborations

Various Collaborations

株式会社 高知銀行との連携協力協定
株式会社高知銀行と高知高専双方が保有する研究技術、情報及びノ
ウハウ等を活用することで、地域の発展と新産業育成などの産業振興に取り組んでいます。
シーズ発表会や連携公開講座を開催しています。
Collaboration Agreement with The Bank of Kochi, Ltd.
The Bank of Kochi, Ltd. and NIT（KOSEN）, Kochi College collaborate topromote regional vitalization and industry development such as fostering
new businesses by utilizing the respective knowledge, skills, andinformation we have.
We deliver presentation meetings on business seeds.

シーズ発表会
Presentation Meeting on BusinessSeeds

南国市との連携協力協定
南国市と双方の連携協力に関する協定を締結し連携協議会を設置しています。相互に協力し、人材の育成と地域社会の振興、発展に寄与することを目的に、出前授業や夏休みこども教室、教養講座等の実施やイベントへの出展を行っています。
Collaboration Agreement with Nankoku City
A collaboration agreement was concluded with Nankoku City and thecouncil for collaboration was established. We cooperate for the purposeof fostering human resources and promoting regional development todeliver visiting lectures, summer workshops for children, civil education
programs, and make presentations in local events.

夏休み子ども教室（小学生ロボコン）

教養講座
Civic Education Program

Summer Workshop for Children(Robot Contest for Elementary
Schoolchildren)

Sydney Institute of Technology との学術交流に関する協定（姉妹校提携）
学生並びに教員の交流を通じて、対等で友好的な関係を築き、教育並びに学術研究の両面で協力を促進するために協定を締結しました。
平成 28 年度は、第 10 回海外語学研修を実施しました。
Agreement on Academic Exchange with Sydney Institute ofTechnology (Sister School Affiliation)
An agreement was concluded to establish equal and friendly relationshipand promote collaboration both in educational and academic sides throughthe exchange of students and teachers. The 10th Overseas English
Program was held in 2016.

Sydney Institute of Technology との学術交流
Academic Exchange with Sydney Institute of Technology

高知県警察とサイバーセキュリティに関する協定
高知県警察と高知高専が相互に連携し、不正アクセスなどのサイバー空間の脅威に連携して対応するためのものです。不正アクセスなど
に関する情報共有や技術交流が盛り込まれ、警察官が高知高専の教材で技術を学んだり、警察官が学生に防犯教室を開いたりします。
Collaboration Agreement on Cyber Security with Kochi Prefectural
Police Department
This agreement was concluded in order for Kochi Prefectural Police
Department and NIT（KOSEN）, Kochi College to collaboratively address
various threats in cyber space and it includes information sharing andtechnology exchange on unauthorized accesses and more. It is expectedthat police officers learn relevant technologies through materials offered by
NIT（KOSEN）, Kochi College and that they provide crime prevention
seminars for students.

37

研修授業

講義

Training Class

LectureNational Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

台湾国立聯合大学との教育連携の推進を目的とした交流協定
台湾国立聯合大学と、教育連携の推進を目的としています。海外研修訪問時における学生交流、交換留学、教育交流、その他の教育・研究を推進し、日本と中華民国の教育交流の発展を目指しています。
Agreement on Promoting Educational Collaboration with National
United University, Taiwan
This agreement was concluded to promote educational collaboration with
National United University, Taiwan. It aims for further development ofeducational cooperation between Japan and Taiwan through promoting
activities such as student exchange programs, educational exchange, andother academic and educational collaboration.

海外研修旅行（台湾）Overseas Study tour to Taiwan

高知みらい科学館とオフィシャルパートナー協定

高知みらい科学館と高知高専が相互に連携・協力し事業を行うことにより、高知県の科学教育及び科学文化の振興に資することを目的としています。連携講座としてロボットやプログラミングなどに関する教室を開催します。
Official Partnership Agreement with Kochi MIRAI Science Center
This agreement was concluded in order for Kochi MIRAI Science Centerand NIT（KOSEN）, Kochi College to collaboratively conduct projects toenhance science education and culture in Kochi Prefecture.
Collaborative lectures on robots, programming and more are to bedelivered.

●連携協定締結状況
年

月

Date

高知高専テクノガールズによる科学実験教室

プログラミング講座
Training Course for Programming

Science Experiment Lab by techno girls of
NIT（KOSEN）, Kochi College

Situation of Agreements of Collaboration Concluded

日

事

項

Event

平成 11 年

7月

5日

平成 13 年2 月 19 日

高知大学・高知医科大学・高知女子大学・高知工科大学・高知県と学術・研究協力に関する協定を締結

平成 15 年7月

1日

社団法人高知県工業会と産学協同教育・研究に関する協定を締結

平成 17 年 11 月

7日

July 5, 1999

February 19, 2001
July 1, 2003

Sydney Institute of Technology と学術交流に関する協定を締結

Agreement on Research Exchange concluded with Sydney Institute of Technology.
Agreements on Academic and Research Collaboration concluded with Kochi University, Kochi Medical University, Kochi Women's University, Kochi University of Technology, and Kochi Prefecture.
Agreement on Industry-Academia Collaboration in Education and Researches concluded with Kochi Industrial Association.

平成 18 年2 月 21 日

大阪大学大学院工学研究科・工学部と教育研究交流に関する協定を締結
Agreement on Education and Research Exchange concluded with Graduate School and School of Engineering, Osaka University.
株式会社高知銀行と連携協力協定を締結

平成 19 年2 月 27 日

高知大学と単位互換協定を締結

平成 19 年5 月 16 日

株式会社テクノネットワーク四国と知的財産の技術移転に関する協定を締結

平成 20 年3月

南国市と連携協力に関する協定を締結

平成 20 年6 月 19 日

November 7, 2005

February 21, 2006
February 27, 2007
May 16, 20073日

March 3, 2008

June 19, 2008

Collaboration Agreement concluded with The Bank of Kochi, Ltd.
Credit transfer agreement concluded with Kochi University.

Agreement on Technology Transfer of Intellectual Property concluded with Techno Network Shikoku Co.,Ltd.
Collaboration Agreement concluded with Nankoku City.

広島大学大学院工学研究科と教育研究交流に関する協定を締結

Agreement on Education and Research Exchange concluded with Graduate School of Engineering, Hiroshima University.

平成 22 年 2 月

1日

南国市と災害発生時における緊急避難施設としての使用に関する協定を締結

平成 22 年 11 月

1日

国立大学法人広島大学総合科学部・大学院総合科学研究科と教育研究交流に関する協定を締結

February 1, 2010

November 1, 2010

Agreement on the Use of the College Facilities as Emergency Shelters at the Time of Disaster concluded with Nankoku City.
Memorandum on Education and Research Exchange exchanged with Faculty and Graduate School of Integrated Arts and Science, Hiroshima University.

平成 23 年 11 月 18 日

北陸先端科学技術大学院大学と推薦入学に関する協定を締結

平成 27 年

公立大学法人兵庫県立大学大学院応用情報科学研究科と教育研究交流及び推薦入学に関する協定を締結

November 18, 20117 月 21 日

July 21, 2015

Agreement and Memorandum on Entrance Examination by Recommendation concluded with Japan Advanced Institute of Science and Technology.
Agreement on Education and Research Exchange and Entrance Examination by Recommendation concluded with Graduate School of Applied Informatics, University of Hyogo.

平成 27 年 10 月 22 日

「まち・ひと・しごと創生

平成 28 年 5 月 16 日

公立大学法人兵庫県立大学大学院シミュレーション学研究科と教育研究交流及び推薦入学に関する協定を締結

平成 28 年 8 月 10 日

高知県警察とサイバーセキュリティに関する協定を締結

平成 28 年 9 月

台湾国立聯合大学と教育連携に関する協定を締結

October 22, 2015
May 16, 2016

August 10, 20168日

September 8, 2016

高知イノベーションシステム」に関する連携協定を締結

Collaboration Agreement pertaining to the "Vitalizing Communities, People, and Jobs - Innovation System of Kochi"Project (a COC+ project) concluded.
Agreement on Education and Research Exchange and Entrance Examination by Recommendation concluded with Graduate School of Simulation Studies, University of Hyogo.
Collaboration Agreement on Cyber Security concluded with Kochi Prefectural Police Department.
Collaboration Agreement on Education concluded with National United University, Taiwan.

平成 29 年 3 月 28 日

株式会社日立製作所と連携・協力に関する協定を締結

平成 30 年 3 月 26 日

高知みらい科学館とオフィシャルパートナー協定を締結

令和 2 年 1 月 31 日

情報セキュリティ大学院大学と包括連携に関する協定を締結

令和 3 年 4 月 1 日

公立大学法人兵庫県立大学大学院情報科学研究科と教育研究交流及び推薦入学に関する協定を締結

令和 5 年 2 月 22 日

高知工業高等専門学校とオーテピア高知図書館との図書館相互協力に関する協定を締結

令和 6 年 3 月 21 日

大韓民国永進専門大学校と国際学術交流に関する協定を締結

March 28, 2017
March 26, 2018

January 31, 2020
April 1, 2021

February 22, 2023
March 21,2024

Collaboration Agreement concluded with Hitachi, Ltd.

Official Partnership Agreement concluded with Kochi MIRAI Science Center.
Agreement on Comprehensive Cooperation concluded with Institute of Information Security.
Agreement on Education and Research Exchange and Recommended Admission Examination concluded with Graduate School of Information Science, University of Hyogo.
Collaboration Agreement on Interlibrary loan with OTEPIA Kochi Library .

Signed an agreement on international academic exchange with Yeongshin University in the Republic of Korea.

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

38

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

歴 代 校 長 ・名 誉 教 授 ・教 員 ・役 職 員 等

List of the Presidents, Professors Emeritus, Teaching Staff, and Administrative Officials

●歴代校長
初代
2代

The 1 st. President

野
中

手
村

悌
康

士
治

昭和 38 年 4 月 1 日～昭和 46 年 3 月 31 日
昭和 46 年 4 月 1 日～昭和 55 年 6 月 16 日

April 1, 1963 - March 31, 1971

The 2nd. President

3代

The 3rd. President

三

谷

裕

康

昭和 55 年 6 月 16 日～昭和 61 年 3 月 31 日

June 16, 1980 - March 31, 1986

4代

The 4th. President

中

村

彰

一

昭和 61 年 4 月 2 日～平成 3 年 3 月 31 日

April 2, 1986 - March 31, 1991

5代
6代
7代
8代
9代
10 代

The 5th. President

藤
田
井
田
橋
中

龍
一
貞
正
英
俊

象
明
雄
憲
夫
一

平成 3 年 4 月
平成 9 年 4 月
平成 13 年 4 月
平成 17 年 4 月
平成 22 年 4 月
平成 27 年 4 月

1 日～平成 9 年 3 月 31 日
1 日～平成 13 年 3 月 31 日
1 日～平成 17 年 3 月 31 日
2 日～平成 22 年 3 月 31 日
1 日～平成 27 年 3 月 30 日
1 日～平成 31 年 3 月 31 日

April 1, 1991 - March 31, 1997

The 10th. President

伊
岩
中
藤
船
濵

11 代

The 11th. President

井

瀬

潔

平成 31 年 4 月 1 日～令和 5 年 3 月 31 日

April 1, 2019 - March 31, 2023

現校長

The 12th.(current) President

江 口

忠 臣

令和 5 年 4 月 1 日～

April 1, 2023 -The 6th. President
The 7th. President
The 8th. President
The 9th. President

●名誉教授
工学博士

Ph.D
工学博士
工学博士
博士（工学）
工学博士
工学博士
博士（文学）
博士（工学）

博士（工学）
工学修士
文学修士
工学博士
理学修士
文学修士
工学博士
理学修士
農学博士
工学博士
博士（工学）
博士（工学）
文学修士
理学博士
博士（工学）
教育学修士
博士（理学）
工学博士
博士（工学）
博士（工学）
工学博士
博士（工学）

39

List of the Past and Current Presidents

April 1, 1971 - June 16, 1980

April 1, 1997 - March 31, 2001
April 1, 2001 - March 31, 2005
April 2, 2005 - March 31, 2010
April 1, 2010 - March 30, 2015
April 1, 2015 - March 31, 2019

Professors Emeritus (as of May 1, 2024)

D.Eng.

D.Eng.
D.Eng.
D.Eng.
D.Eng.
D.Eng.
D.Litt.
D.Eng.

D.Eng.
M.Eng.
M.A.
D.Eng.
M.Sc.
M.A.
D.Eng.
M.Sc.
D.Agr.
D.Eng.
D.Eng.
D.Eng.
M.A.
D.Sc.
D.Eng.
M.Ed.
D.Sc.
D.Eng.
D.Eng.
D.Eng.
D.Eng.
D.Eng.

（令和 6 年 5 月 1 日現在）

宮 﨑
下 坂
山 﨑
三 谷
高 橋
谷 村
重 康
岡 﨑
米 津
藤 井
川 上
多賀谷
谷
菅
柏 原
大 谷
野 村
黒 岩
西 村
北 川
林
端
大 野
前 田
後 藤
戸 部
澤 本
杉 山
藤 原
寺 田
池 谷
岡 林
小 田
宮 川
白 木
高 野
永 橋
竹 内
勇
鈴 木
西 岡

優
幸 雄
郭 滋
正 郎
正
正 孝
素 夫
義 則
潔
幸 一
隆 司
宏 三
貞 志
通 久
俊 規
亘
弘
哲 夫
淑 子
眞 人
節 八
平 雄
三 徳
公 夫
章
廣 康
章 一
和 久
憲一郎
幸 博
江理子
南 洋
憲 史
敏 春
久 雄
弘
優 純
光 生
秀 憲
信 行
建 雄

平成 6 年 4 月 1 日
平成 9 年 4 月 1 日
平成 12 年 4 月 1 日
平成 13 年 4 月 1 日
平成 15 年 4 月 1 日
平成 15 年 4 月 1 日
平成 15 年 4 月 1 日
平成 15 年 4 月 1 日
平成 15 年 4 月 1 日
平成 16 年 4 月 1 日
平成 16 年 4 月 1 日
平成 16 年 4 月 1 日
平成 17 年 4 月 1 日
平成 17 年 4 月 1 日
平成 18 年 4 月 1 日
平成 18 年 4 月 1 日
平成 19 年 4 月 1 日
平成 19 年 4 月 1 日
平成 20 年 4 月 1 日
平成 21 年 4 月 1 日
平成 21 年 4 月 1 日
平成 22 年 4 月 1 日
平成 22 年 4 月 1 日
平成 22 年 4 月 1 日
平成 23 年 4 月 1 日
平成 23 年 4 月 1 日
平成 25 年 4 月 1 日
平成 25 年 4 月 1 日
平成 25 年 4 月 1 日
平成 25 年 4 月 1 日
平成 26 年 4 月 1 日
平成 26 年 4 月 1 日
平成 26 年 4 月 1 日
平成 28 年 4 月 1 日
平成 28 年 4 月 1 日
平成 28 年 4 月 1 日
平成 28 年 4 月 1 日
平成 28 年 4 月 1 日
平成 28 年 4 月 1 日
平成 29 年 4 月 1 日
平成 29 年 4 月 1 日

April 1, 1994

Department of General Education

April 1, 2017

一般科
工業化学科
機械工学科
一般科
一般科
機械工学科
工業化学科
土木工学科
物質工学科
一般科
機械工学科
建設システム工学科
一般科
電気工学科
機械工学科
建設システム工学科
電気工学科
建設システム工学科
総合科学科
総合科学科
機械工学科
総合科学科
総合科学科
物質工学科
総合科学科
物質工学科
総合科学科
機械工学科
電気情報工学科
環境都市デザイン工学科
総合科学科
物質工学科
環境都市デザイン工学科
総合科学科
総合科学科
総合科学科
機械工学科
環境都市デザイン工学科
環境都市デザイン工学科
機械工学科
環境都市デザイン工学科

April 1, 1997
April 1, 2000
April 1, 2001
April 1, 2003
April 1, 2003
April 1, 2003
April 1, 2003
April 1, 2003
April 1, 2004
April 1, 2004
April 1, 2004
April 1, 2005
April 1, 2005
April 1, 2006
April 1, 2006
April 1, 2007
April 1, 2007
April 1, 2008
April 1, 2009
April 1, 2009
April 1, 2010
April 1, 2010
April 1, 2010
April 1, 2011
April 1, 2011
April 1, 2013
April 1, 2013
April 1, 2013
April 1, 2013
April 1, 2014
April 1, 2014
April 1, 2014
April 1, 2016
April 1, 2016
April 1, 2016
April 1, 2016
April 1, 2016
April 1, 2016
April 1, 2017

Department of Industrial Chemistry
Department of Mechanical Engineering
Department of General Education
Department of General Education
Department of Industrial Chemistry
Department of Industrial Chemistry
Department of Civil Engineering
Department of Materials Science and Engineering
Department of General Education
Department of Mechanical Engineering
Department of Civil Systems Engineering
Department of General Education
Department of Electrical Engineering
Department of Mechanical Engineering
Department of Civil Systems Engineering
Department of Electrical Engineering
Department of Civil Systems Engineering
Department of Integrated Arts and Sciences
Department of Integrated Arts and Sciences
Department of Mechanical Engineering
Department of Integrated Arts and Sciences
Department of Integrated Arts and Sciences
Department of Materials Science and Engineering
Department of Integrated Arts and Sciences
Department of Materials Science and Engineering
Department of Integrated Arts and Sciences
Department of Mechanical Engineering
Department of Electrical Engineering and Information Science
Department of Environmental Civil Engineering and Architecture
Department of Integrated Arts and Sciences
Department of Materials Science and Engineering
Department of Environmental Civil Engineering and Architecture
Department of Integrated Arts and Sciences
Department of Integrated Arts and Sciences
Department of Integrated Arts and Sciences
Department of Mechanical Engineering
Department of Environmental Civil Engineering and Architecture
Department of Environmental Civil Engineering and Architecture
Department of Mechanical Engineering
Department of Environmental Civil Engineering and Architecture

博士（情報学）

D.Informatics

今

井

一

雅

平成 30 年 4 月 1 日

April 1, 2018

ソーシャルデザイン工学科 ( 電気情報工学科 )Department of Social Design Engineering (Department ofElectrical Engineering and Information Science)

工学修士

M.Eng.

土居俊房

平成 31 年 4 月 1 日

April 1, 2019

ソーシャルデザイン工学科 ( 物質工学科 )Department of Social Design Engineering (Department ofMaterials Science and Engineering)

福

島

英

倫

令和 3 年 4 月 1 日

April 1, 2021

ソーシャルデザイン工学科（一般科）

Department of Social Design Engineering (Department of General Education)

博士（理学）

D.Sc.

谷

澤

俊

弘

令和 3 年 4 月 1 日

April 1, 2021

ソーシャルデザイン工学科（電気・情報工学科）

Department of Social Design Engineering (Department ofElectrical Engineering and Information Science)

博士（工学）

D.Eng.

榎本隆

二

令和 4 年 4 月 1 日

April 1, 2022

ソーシャルデザイン工学科（電気・情報工学科）

Department of Social Design Engineering (Department ofElectrical Engineering and Information Science)

工学博士

D.Eng

中

島

慶

治

令和 4 年 4 月 1 日

April 1, 2022

ソーシャルデザイン工学科 ( 物質工学科 )Department of Social Design Engineering (Department ofMaterials Science and Engineering)

博士（工学）

D.Eng.

山崎利文

令和 4 年 4 月 1 日

April 1, 2022

ソーシャルデザイン工学科 ( 環境都市デザイン工学科 )Department of Social Design Engineering (Department ofEnvironmental Civil Engineering and Architecture)

博士（工学）

D.Eng.

岡林宏二郎

令和 5 年 4 月 1 日

April 1, 2023

ソーシャルデザイン工学科 ( 環境都市デザイン工学科 )Department of Social Design Engineering (Department ofEnvironmental Civil Engineering and Architecture)

博士（工学）

D.Eng.

岡村修

司

令和 5 年 4 月 1 日

April 1, 2023

ソーシャルデザイン工学科

Department of Social Design Engineering

博士（工学）

D.Eng.

竹島敬志

令和 5 年 4 月 1 日

April 1, 2023

ソーシャルデザイン工学科 ( 機械工学科 )Department of Social Design Engineering (Department of
Mechanical Engineering)

博士（工学）

D.Eng.

岸本

誠一

令和 6 年 4 月 1 日

April 1, 2024

ソーシャルデザイン工学科 ( 機械工学科 )Department of Social Design Engineering (Department of
Mechanical Engineering)

博士（学校教育学）

D.Ed.

秦泉寺

俊弘

令和 6 年 4 月 1 日

April 1, 2024

ソーシャルデザイン工学科 ( 総合科学科 )Department of Social Design Engineering（Department ofIntegrated Arts and Sciences)

博士（工学）

D.Eng.

中

令和 6 年 4 月 1 日

April 1, 2024

ソーシャルデザイン工学科 ( 物質工学科 )Department of Social Design Engineering (Department ofMaterials Science and Engineering)

林

浩

俊

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College●教員

Teaching Staff (as of July 1, 2024)

役職 Position
Professor
教 授
Professor
教 授
Professor
教 授
Professor
教 授
Professor
教 授
Professor
教 授
Professor
教 授
Professor
教 授
Professor
教 授
Professor
教 授
Professor
教 授
Professor
教 授
Professor
教 授
Professor
教 授
Professor
教 授
Professor
教 授
Professor
教 授
Professor
教 授
Professor
教 授
Professor
教 授
Professor
教 授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Associate Professor
准教授
Senior Assistant Professor
講 師
Senior Assistant Professor
講 師
Assistant Professor
助 教
Assistant Professor
助 教
助 教
助 教
助 教
助 教
助 教
嘱託教授
嘱託教授
嘱託教授
嘱託教授
嘱託教授
特命准教授
特命助教

Assistant Professor
Assistant Professor
Assistant Professor
Assistant Professor
Assistant Professor
Contract Professor(Part-time)
Contract Professor(Part-time)
Contract Professor(Part-time)
Contract Professor(Part-time)
Contract Professor(Part-time)
Specially Appointed Associate Professor
Specially Appointed Assistant Professor

●客員教員
役

職

（令和 6 年 7 月 1 日現在）

教員名 Name
赤 﨑 達 志赤 松 重 則市 木 一 平江 口 布由子
岡 田 将 治奥 村 勇 人
北 村 一 弘近 藤 拓 也
芝治 也
武 内 秀 樹立 川 崇 之長 門 研 吉長 山 和 史秦隆 志
藤 田 陽 師堀佳 城
三 嶋 尚 史安 川 雅 啓山 口巧
横 井 克 則吉 田 正 伸池 田 雄 一市 村 梨 乃岩 㟢 洋 平浦 山 康 洋大 角 理 人翁 長 志保子
GAIN DENNIS
北 山 めぐみ
木 村 竜 士小 﨑 裕 平佐々木正寿
高 木 和 久多 田 佳 織谷 本壮David J. Grant
中 山信
西 内 悠 祐東 岡 由里子
松 浦 真衣子
三 橋修
八 木潤
山 田 隆 行横 山 有 太吉 岡 将 孝野 中 美賀子
藤 田 拓 雄大 石 脩 人
千 秋
元
兵
藤
宮
山
脇
岡
岡
岸
竹
中
大
髙

頭
本
﨑
本
田
林
村
本
島
林
沼
橋

洋 樹
秀 平
一 馬
陽 平
翔 平
宏二郎
修 司
誠 一
敬 志
浩 俊
敦 子
成 明

専門分野 Field of Expertise
Materials Science and Engineering
物性工学
Mechanical Design
機械デザイン
Mathematics
数 学
World History
世界史
River Engineering
河川工学
Material science
材料学
Mechanics of Materials
材料力学
Structural Mechanics
構造力学
Electronics Materials
電子材料
Fluids Engineering
流体工学
Computer Science
情報工学
Applied Physics
応用物理
Chemical Engineering
化学工学
Biotechnology
生物工学
norganic Chemistry
無機化学
Mathematics
数 学
Materials Chemistry
材料化学
Inorganic Materials
無機材料
Telecommunications
電気通信
Concrete Engineering
コンクリート工学
パワーエレクトロニクス Power Electronics
Architectural Structure and Earthquake Engineering
建築構造・地震工学
Health and Physical Education
保健・体育
Computer Science
情報工学
Computer Science
情報工学
Organic Chemistry
有機化学
Modern Okinawan Literature
沖縄現代文学
Environmental Management
環境管理
Urban Planning / Architectural Planning
都市計画・建築計画
Architectural Environmental Engineering
建築環境工学
Fluid Mechanics and Mechanical Design
流体工学・機械設計
Philosophy
哲 学
Mathematics
数 学
Chemistry
化 学Electronic Circuit
電子回路
English英 語
Control Engineering
制御工学
Computer Science
情報工学
Environmental Biology
環境生物学World History
世界史
建築計画学・建築士工学 Architectural Planning, Architectural Engineering
Mathematics
数学
Computer Science
情報工学
Physics
物 理
Robotics
ロボット工学
English英 語
Career Design
キャリアデザイン
materials science
材料科学
Applied Mathematics
応用数学
Health and Physical Education
保健・体育
Modern Japanese Literature
日本近代文学
Health and Physical Education
保健・体育
computational geometry
計算幾何学Intelligent robotics
知能ロボティクス
Geotechnical Engineering
地盤工学
Computer Science
情報工学
Instrumentation Engineering
計測工学
Fluidonics
流れ学
Catalytic Chemistry
触媒化学
日本語教育学・社会言語学・語用論 Japanese Pedagogy, Sociolinguistics,Pragmatics
International student study support
留学生学習支援

Visiting Teaching Staff
漢字氏名

Position

客員教授

Visiting Professor

今

井

一

雅

客員教授

Visiting Professor

竹

迫

良

範

客員准教授

Visiting Associate Professor

前

佛

雅

人

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

40

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College●役職員等 Administrative Officials (as of May1, 2024）
参（令和 6 年 5 月 1 日現在）

与

校長・副校長Councilors

President, Vice-president

国立大学法人豊橋技術科学大学

National University Corporation Toyohashi Univercity of Technology

理事・副学長（研究・将来構想・高専連携担当）……

校

長………………………………………

江

口

忠

臣

教育計画（副校長）………………………

横

井

克

則

厚生補導（副校長）………………………

三

嶋

尚

史

学寮運営（副校長）………………………

北

村

一

弘

実

社会地域連携・研究・高度教育推進（副校長）……

安

川

雅

啓

英

明

総務・学事調査（副校長）………………

長

門

研

吉

浩

一

クラス経営・修学支援（副校長）…………

江

口

布由子

誠

学科運営（副校長）………………………

赤

松

重

則

事務部長……………………………………

増

間

芳

雄

総務課長……………………………………

大

塚

陽

介

学生課長……………………………………

増

間

芳

雄

﨑

達

志

治

也
史

President

若

原

昭

浩

（越知中学校長）……………………………

須

内

康

雄

高知県教育委員会教育次長………………

竹﨑

高知工業高等専門学校校友会会長 ……

久

保

荒川電工株式会社代表取締役社長………

荒川

高知工科大学副学長………………………

岩

田

南国市長 …………………………………

平

山

耕

三

四国電力株式会社執行役員 高知支店長 ……

三

谷

康

久

事務部

高知新聞論説委員 ………………………

高

橋

誠

株式会社高知銀行常務取締役 ……………  成   瀬      洋Administration Officer ,Vice President (In charge of reseach.future vision,and technical college collaboraton)

Educational Plan (Vice-president）

高知県中学校長会会長

Chair of the Kochi Prefecture Junior High School Principals' Association(Principal of Ochii Junior High School)

Vice-Superintendent, Kochi Prefectural Board of Education

President, NIT（KOSEN）, Kochi College College Mates Association
President and Representative Director, Arakawa Denko K.K.
Vice-President, Kochi University of Technology
Mayor of Nankoku City

Executive Officer of Shikoku Electric Power Company, Incorporated Kochi Branchi Office Manager
The Kochi Shimbun Editorial Writer
Executive Manager, Kochi Bank

Welfare Assistance(Vice president）

Dormitory management (Vice president）

Promotion of Social and Regional Cooperation, Research, and Advanced Education(Vice-president）
General Affairs and Academic Affairs Survey (Vice-president）
Class Management and Study Support (Vice-president）
Department Management(Vice-president）

Administration OfficeDirecter of Administration

Chief of General Affairs Division

基礎教育長・コース長・専攻主任

Chief of Student Affairs Division

Heads of Fundamental Education and Courses/Advanced Courses

堀副基礎教育長………………………………

江

口

布由子

地域連携センター長………………………

赤エネルギー・環境コース長 ……………

吉

田

正

伸

情報処理センター長………………………

芝

ロボティクスコース長 …………………

奥

村

勇

人

教育研究支援センター長…………………

長

山

和

情報セキュリティコース長………………

立

川

崇

之

IoT 工房長 …………………………………

長

山

和

史

まちづくり・防災コース長………………

岡

田

将

治

図書館長……………………………………

高

木

和

久

新素材・生命コース長……………………… 長

山

和

史

アクティブラーニング教育センター長……… 藤

田

陽

師

ソーシャルデザイン工学専攻主任………

川

雅

啓

総合学生支援センター長…………………

市

木

一

平

キャリア支援室長…………………………

藤

田

拓

雄

学習支援室長………………………………

江

口

布由子

学生相談室長………………………………

市

木

一

平

国際交流室長………………………………

木

村

竜

士

広報戦略室長………………………………

赤

﨑

達

志

Head of Fundamental Education

Deputy Head of Fundamental Education

Head of Energy and Environment Course, Head of Department of Mechanical Engineering,
Head of Robotics Cours

Head of Information Security Course

Head of Civil Engineering, Architecture and Disaster Prevention Course
Head of Material and Biotechnology Course
Department of Social Design Engineering

安佳

共同利用施設長等

基礎教育長 ………………………………

城

Directors of Joint Use Facilities and Other Internal Organizations
Director of Regional Technology Collaboration Center
Director of Information Processing Center

Director of Education and Research Support Center
Chief of IoT Workshop
Director of Library

Director of Active Learning Education Center

Director of Comprehensive Student Support Center
Chief of Career Support Office

Chief of Learning Support Office

Chief of Student Counseling OfficeDirector of International Exchange OfficeDirector of Strategic Public Relations Office

●教職員数
校長



Number of Teaching and Administrative Staff (as of May 1, 2024)
准教授

講師

特命助教

事務系職員

Associate
Professors

Senior Associate
Professor

Assistant
Professors

Contract
Professorss

Specially Appointed
Associate Professor

Specially Appointed
Assistant Professor

Total

計

Administrative
Staff

1

合計
Total

21

24

2

7

5

1

1

61

43

105

Males

男

1

20

18

1

7

5

0

1

52

27

80

女

0

1

6

1

0

0

1

0

9

16

25

Females●教員の学位取得状況
年度

Degrees Held by Teaching Staff (as of May 1, 2024)
H28

H29

H30
2018

2019

2020

2021

2022

2023

2024

Doctor

博士

51

52

54

54

58

58

56

53

47

48

修士

Master

8

9

7

7

5

4

3

5

8

8

その他

4

5

5

6

5

7

5

6

5

5

Degrees

2015

Other


●教職員の年齢構成
年代

2016

2017

R1

R2

（令和 6 年 5 月 1 日現在）

H27

Year

学位

R3

R4

R5

R6

（校長を除く The president excluded）



Age Groups of College Staff (as of May 1, 2024)（令和 6 年 5 月 1 日現在）

20 代

30 代

40 代

50 代

60 代

合計

Teaching staff

教員

1

8

22

17

13

61

事務系職員

9

9

10

8

7

43

Ages

役職

Teaching/Administrative

Administrative staff

41

特命准教授

（令和 6 年 5 月 1 日現在）

Professors

教授

President

教員 Teaching Staff
助教
嘱託教授

20s

30s

40s

National Institute of Technology(KOSEN), Kochi College

50s

60s

Total

N a t i o n a l I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y（ K O S E N ）, K o c h i C o l l e g e

校 章

College Emblem

土佐寒蘭は一本の茎に数個の気品ある花が秩序良くついており、香りが高い上に全体として極めて麗しい姿をしていて、我々の目指す「風格の高い人間・技術者」と、技術者として必要な和の精神をよく象徴している。
Tosa Kanran (a kind of boat orchids) has well-ordered elegant aromatic
flowers on a stem and looks very graceful as a whole. It well symbolizes
the person/engineer of noble character that we are pursuing to be andthe spirit of harmony that is essential for engineers.
のて とも お野手悌士 初代校長『校章に土佐寒蘭を選ぶ辞』より
From words of the 1st. President, Dr. Tomoo NOTE, "Words upon
Choosing Tosa Kanran for College Emblem"

土佐寒蘭（暁鐘）

Tosa Kanran (Bansho)

校 歌
一、雲白し

College Song

土佐の山脈

作詞／脇

仰ぎみる

真理の塔に

若き日の

いのちを讃へ輝くは希望に燃えて

今つどふ

われら

清次

作曲／平井

康三郎

物部の流れ

友愛の

花さく園に

高知高専

二、水清し
新たなる

技術をみがき

つちかふは

あすへの力

自主の鐘

高く鳴らして

誇りあり

われら

高知高専

海原はるか

かぐはしき

寒蘭の校章に

父祖の血の

熱きを伝へ

羽ばたくは

不屈のつばさ栄光の補作／浜田

英知のひとみ

大いなる

三、潮青し

太一

使命誓ひて

いざ往かん

校 旗

われら

高知高専

College Flag

土佐寒蘭の葉を表す緑の生地に、金色の校章をあしらったデザイン。校章の下に、横書きで校名が入る。初代の校旗は昭和 42 年１月 22 日に完成し、同年３月 17 日の第１回卒業式で初めて使用された。初代校旗のサイズは縦 68㎝・横 98㎝と、現在の校旗よりも少し小ぶりであった。
２代目となる現在の校旗は、本校の後援会および第 35 回・第 36 回卒
業生からの寄附によるもので、平成 14 年度に土居晴喜後援会長より中井貞雄校長に贈呈された。デザイン・色は初代と同一、サイズは縦 90㎝・
横 138㎝と一回り大きいものとなっている。
The college emblem in gold color is embroidered on the green backgrounddepicting the leaves of Tosa Kanran (a kind of boat orchids) and the college
name is put under the emblem. The original flag was completed in January
22, 1967 and used in the first graduation ceremony in March 17 of thatyear. The size of the original flag was 68cm high by 98cm wide, somewhat
smaller than the current one.

The second (current) flag was gifted from the Supporters' Associationand the 35th and 36th graduating classes, and was officially handed
over from the Chairman of Supporters' Association, Mr. Haruki Doi to
the President of the college, Dr. Sadao Nakai in 2002. Its design andcolor is the same as the original one and the size is slightly larger(90cm high by 138cm wide).

N a t i o n a l I n s t i t u t e o f T e c h n o l o g y（ K O S E N ）, K o c h i C o l l e g e42

アクセスマップN

南国I.C.

高知I.C.

←伊野I.C.

↑川之江JCT

高知自動車道

土佐山田駅

北環状線
JR土讃線
久万川

高知駅

後免駅

御座
交差点
大津バイパス

高知県庁

知寄町
はりまや橋 交差点

R195

のいち駅

R55南国バイパス

なんこく 高知龍馬
空港I.C.
南I.C.

高知
南I.C.

香南市野市町→

後免町駅

物部川とさでん交通
鏡川大橋

←いの町
鏡川

高知中央
I.C.

R195
ごめん・なはり線

室戸市→

高知東部自動車道

高知工業高等専門学校

浦戸湾

高知大学（物部キャンパス）高知龍馬空港香南市赤岡町→←高知市春野町

桂浜

本校までのアクセス●高知龍馬空港連絡バス

JR高知駅前高知龍馬空港 所要時間 約25分

JR高知駅前-高知龍馬空港（約25分）空港から高知高専まで徒歩約10分※「高専前」に停車する場合がありますので、乗車時に御確認下さい。

●タクシー

駅

高 知 高 専 所要時間 約15分とさ で ん 交 通 後 免 町 駅

高 知 高 専 所要時間 約15分

ごめん・なはり線のいち駅

高 知 高 専 所要時間 約10分

J

R

後

免

独立行政法人 国立高等専門学校機構

高知工業高等専門学校〒783-8508 高知県南国市物部乙200番1

TEL.088-864-5500㈹Email information@kochi-ct.ac.jp
ホームページ

ホームページ

https://www.kochi-ct.ac.jp/

総務課／総務担当

TEL.088-864-5603

FAX.088-864-5606

財務担当

TEL.088-864-5612

FAX.088-864-5618

TEL.088-864-5622

FAX.088-864-5536

学生課

公式 SNS