Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
CONSTRUCTION PHOTOS OF EUT

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高いファン位置で集中的に首筋、脇へ 男女風を送り込む 兼用

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性ス装

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膨らみりが周

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くいにお腹

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96.5%

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両肩にフックを取り付け可能

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背中にハーネスを取り付け可能3

左肩にペンホルダー付

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止水ファスナー採用

配線ストッパーで4 ケーブルを収納
5バッテリーポケット快適な作業環境を実現する

4つの基本機能POINT❶

高いファン位置で集中的に首筋、脇へ風を送り込む反射ベストを着用してもファンに被らない！

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お腹周りが膨らみにくい襟元についた風クール（樹脂板）
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首筋を抜けた冷気がヘルメットの中まで届く

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S

M

L

2L

3L

4L

5L着丈64666870727474

肩幅43454749515355

胸囲110114118124130136142

袖丈

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素材=ナイロン95％、ポリウレタン5％ 色=ブラック、シルバーグレー
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原田産業株式会社
大阪本社〒542-0081 大阪府大阪市中央区南船場二丁目10番14号
FAX （06）6244-0218（直通）TEL （06）6244-0976（直通）東京支店〒100-7026 東京都千代田区丸の内二丁目7番2号 JPタワー26階
TEL （03）3213-5068（直通）FAX （03）3213-8399（代表）ブラックシルバーグレー接触冷感

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※予告なく商品の仕様を変更する可能性があります。
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Baú Mineração, founded in 2016, is a company locatedin Northern Brazil in Maranhão state. The main activity
is basalt extraction.

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Integrated
Retaining Lug

Hammerless(fast removal and installation)

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THE CUSTOMER RESULTS•B
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due to the high severity of their operations with extreme
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Product Performance
Mr. Douglas Willyan, administrator of Baú
Mineração Mine says, “We’ve converted
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Advansys. We had a 50% reduction inmachine downtime, which is significant. Thetips now are lasting 40% longer than theprevious system, which has reduced my GET
cost per hour.”

THE SOLUTION• F abricio Coelho, PSSR from Sotreq, introduced Cat
Advansys GET to demonstrate the benefits of thesystem and to reduce the GET cost per hour of their324 excavators.

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The information contained herein are actual customer results obtained under conditions specific to the customer site,
application, environment, and operation and maintenance practices. Caterpillar implies nothing further, and no one should
infer that using the Cat products described herein will result in the same or similar benefits as defined in the document.
PEJJ0295-00© 2019 Caterpillar. All Rights Reserved. CAT, CATERPILLAR, LET’S DO THE WORK, their respective logos, Advansys,“Caterpillar Yellow”, the “Power Edge” and Cat “Modern Hex” trade dress as well as corporate and product identity usedherein, are trademarks of Caterpillar and may not be used without permission.

TIPSLAST

40%
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CAT PRECISION SEALS®

Load Ring Materials
Load Ring Materials. Several load ring materials are available to meet a variety of application
requirements. The most common materials are nitrile and silicone, while FKM and Hydrogenated Nitrile(HNBR) are available for more specialized applications. The table below provides a brief comparison ofavailable load ring options.
Low T Limit (°C)
High T Limit (°C)
Tear ResistanceAbrasion ResistanceOil Resistance
Water Resistance
CostNitrile–1793
GoodExcellent
Excellent
Excellent
Low

LT Nitrile–3093
GoodExcellent
Excellent
Excellent
LowNitrile (NBR)
Nitrile is recommended for temperatures ranging
from –17° C to 93° C (–2° F to 200° F) continuous
and is compatible with most mineral based
lubricant oil. Nitrile load rings offer the maximum
resistance to abrasion. It is the most common
load ring material choice and is used in moststandard axle, final drive and undercarriage
applications.
Low Temperature Nitrile (LTN)
Low temperature nitrile is recommended fortemperatures ranging from –30° C to 93° C (–22°F to 200° F). Low temperature nitrile wasspecifically developed for highly abrasive, lowtemperature applications. Typical applications
include undercarriage idlers, rollers and finaldrives but LTN can also be found in wheel andaxle applications as well.
Silicone (VMQ)
Silicone is recommended for temperatures
ranging from –55° C to 150° C (–67° F to 302° F)

Silicone–55150
Poor
Poor
Poor
ExcellentMedium

HNBR
–40
135
Good
Excellent
Excellent
ExcellentMedium

FKM–7160
GoodGood
Excellent
FairHigh

continuous. It is not compatible with fuels orcertain types of gear lubricants. Silicone also has
inferior abrasion resistance compared to nitrile.
Typically, silicone uses are: extreme high (wetdisc brake systems) or extreme low (arcticenvironment) temperature applications.
Hydrogenated Nitrile (HNBR)HNBR is a nitrile-based material recommended
for temperature ranging from –40° C to 135° C(–40° F to 275° F). It has very similar abrasion
resistance characteristics to standard nitrile,
but HNBR has better resistance to permanent
deformation when exposed to hightemperatures for extended periods of time.
Flourocarbon (FKM)
FKM is a fluoroelastomer. It has a recommended
temperature range between –7° C to 160° C (20°F to 320° F). FKM is typically used in steel millapplications where extremely high temperatures
are a concern and low temperatures are nevera problem. FKM has very poor low temperaturecapability and will harden at temperaturesapproaching freezing.

© 2014 Caterpillar • All Rights Reserved • Printed in USA
CAT, CATERPILLAR, BUILT FOR IT, their respective logos, “Caterpillar Yellow,” the “Power Edge”trade dress as well ascorporate and product identity used herein, are trademarks of Caterpillar and may not be used without permission.
Certificate of Registration
情報セキュリティマネジメントシステム
ICソリューションズ株式会社
情報システム部、 顧客支援部システム支援グループ 開発チーム、総務・業務管理部、静岡データセンター〒461-0005愛知県名古屋市東区東桜一丁目3番3号
上記組織が認証登録番号IS 510959を保有し、また下記認証登録範囲の情報セキュリティマネジメントシステムについて
ISO/IEC 27001:2013 / JIS Q 27001:2014 の要求事項に適合していることをここに証します。
認証登録範囲:・情報システム部におけるシステム設計・開発・保守・運用の提供
・顧客支援部システム支援グループ 開発チームにおけるシステム設計・開発の提供
・総務・業務管理部における業務運用支援の提供
・静岡データセンターにおけるハウジングサービスの提供
2014年11月27日付適用宣言書 第2版

上記の所在地が含まれる認証書番号:
BSIロケーション番号:IS 510959

0047251546-000

For and on behalf of BSI:

代表取締役社長 漆原 将樹
初回認証登録日: 2007-01-13

発効日: 2022-01-13

最新更新日: 2021-12-14

有効期限日: 2025-01-12

これは掲示用認証登録証です。
本認証登録証の有効性はBSIグループジャパン株式会社（Tel:045-414-3022）にて確認することが出来ます。
BSIグループジャパン株式会社 〒220-0012 神奈川県横浜市西区みなとみらい3-7-1 OCEAN GATE MINATO MIRAI３階
第９回 滝野の森１０マイルレース
主催

真駒内スポーツコミュニティークラブ

協⼒

滝野すずらん丘陵公園

参加のご案内
この度は、第９回滝野の森１０マイルレースに参加の申し込みをいただきまして、誠に有難うございます。

後⽇参加確認、ゼッケン交換⽤ハガキをお送りします。

この⼤会案内を良くお読みいただいたうえでご来場下さい。

⼤会当⽇の選⼿受付は９：１５〜１０：００

南駐⾞場の⼤会本部テントです。

受付にて、ゼッケン、計測チップを受け取り下さい。

開催⽇
会場

２０２２年６⽉１９⽇（⽇）⼩⾬決⾏
滝野すずらん丘陵公園（札幌市南区滝の２４７番地）森のゾーン

⼤会スケジュール
・滝野すずらん公園

開場９：００〜

滝野の森⼝から⼊場し南駐⾞場へ！

（⼤会参加者は午前９時以降に公園にお越し下さい、駐⾞料⾦が必要です、普通⾞１台４２０円）
公園の⼊園料は参加者本⼈に限りエントリー料に含まれています選⼿は、参加確認ハガキを提⽰の上⼊園して下さい。
・開会式（競技説明）

・スタート １０：３０

１０：１５〜

・表彰式

・コース

１２：３０

南駐⾞場、ゴール地点

男⼥総合１位〜３位

参加賞

⼤会本部テント前（制限時間２時間）、レース終了

１２：００〜

表彰

南駐⾞場

最年⻑参加者賞・最年少参加者賞、遠来賞など

完⾛者全員にオリジナル完⾛メダル、記録証
１周

約 3.7km を３周となります。

コースに関してはホームページにて動画を含めたコース紹介を確認してください（１周あたり登り６０m,下り６０m、⾼低差１２０m、舗装路約９９％・未舗装路約１％）

コロナ感染症に伴う注意事項
⼤会当⽇の体温が 37.5 度以上の場合は参加しないでください。
⼤会開催にあたり、マスクの着⽤、⼿の消毒等を守ってください。
スタート１分前までのマスクの着⽤をお願いします。
今回は密を避けるために参加者の⾞が更⾐室、荷物預かり、休憩室となります。
各⾃での管理をお願いいたします。

⼀般的な注意事項
途中の関⾨はありません、制限時間は 2 時間です。
注意事項

出⾛は本⼤会申込者本⼈に限ります（代理出⾛の禁⽌）

参加者は健康保険証を持参して下さい。
競技中に⾝体の異常を感じた場合は無理をせずに競技を中⽌して下さい。
国⽴公園内なので園内の⾃転⾞、⾞での伴⾛、移動応援はできません。
⼤会の映像、写真、記事、個⼈記録等がホームページ等に掲載されることがあります、その掲載権は主催者に属します。

※開催中⽌の場合のお知らせ

電話でのお問い合わせはご遠慮下さい。

悪天候（台⾵、吹雪等）や災害等により⼤会を中⽌の場合前⽇午後６時過ぎに主催者

真駒内スポーツコミュニティークラブのホームページ

http://www.makomanaisc.comにてお知らせします。

アクセス
滝野すずらん公園までのアクセスは公園のホームページ
http://www.takinopark.com/?go=acc を確認して下さい
公園周囲の交通渋滞を防ぐため午前９時以降に滝野すずらん公園に到着して下さい。
⼊場は９時からになります。

第１０回滝野の森１０マイルレースを１０⽉２３⽇（⽇）に開催します。
紅葉のきれいな頃、再び滝野の森を気持ち良く⾛りませんか！
どうぞ御参加下さい、お待ちしております。
お問い合わせ⼤会に関する事

第９回滝野の森１０マイルレース事務局
真駒内スポーツコミュニティークラブ
〒005-0004

担当

松⼭

札幌市南区澄川４条６丁⽬７番３５号

幸内科クリニック内℡

080-3337-9150

e-Mailtoiawase@makomanaisc.com
２次関数の場合分けにおける効果的な指導法の研究

愛媛県立今治東中等教育学校
１

はじめに
本校は、中学校にあたる前期課程３年間、高等学校にあたる後期課程３年間の中高一貫教育校である。
中学生と高校生が同じ校舎で学校生活を送っており、長期的視野に立って教育活動を行っている。心身の発達が著しい時期であり、日々の指導における責任の大きさを常に感じている。
今年度、10 年ぶりに後期課程（高等学校）の担任となった。久々の後期生（高校生）の担任ということもあり、初心の気持ちで指導を行っている。その中で、２次関数の場合分けの問題において、関数グラフソフト等を用いた ICT 機器による指導が良いのか、教具等を用いた黒板による指導が良いのか、どちらの指導が効果的なのかという疑問に直面した。
極めて基本的な事柄ではあるが、より良い指導法を考えるにあたっては重要なことではないかと思い、この主題で研究を行うこととした。

２

図１

プリントの例

図２

ICT 機器を活用した様子

図３

教具を活用した様子

研究の目標(1) ２次関数の場合分けの問題について、ICT 機器を用いた方法と教具を用いた方法の両方で解説をし、確実に理解させる。
(2) 生徒にアンケートを取ることでどちらの方法がより効果的かを把握し、今後の指導に生かせるようにする。

３

研究の方法および内容２次関数の場合分けの問題として、主に以下の３つのパターンの問題を扱った。
(1)
(2)
(3)

グラフ固定で、区間の片方が移動するグラフ固定で、区間の両端が移動する区間固定で、グラフが移動する

教科書の問題だけでは不十分であったため、参考書や模試の問題等を活用しながら授業を行った。全てのパターンにおいて、１回目の解説を ICT 機器を活用して行い、２回目の解説を教具等を活用して行った。関数グラフソフトはフリーソフトの『GRAPES』を活用した。１パターンごとに２問ずつ１枚のプリントにまとめて演習を行い、その後に小テストを実施して理解度を確認した。

淺木剛紀授業後、生徒の感想を聞くとアンケートの結果は、以下の通りであった。

授業では(1)から(3)の順番で指導したこともあり、最初の(1)のパターンは、ICT 機器の方が理解しやすかったという声が多かった。教科書ではグラフも区間も固定されたものしか演習していなかった段階であるため、区間が変化する様子を見せることは一定程度の成果はあったものと考えられる。ただし、テストや模試になると ICT 機器を用いることはできないため、(2)や(3)の段階になると「自力で場合分けができるようにならなければならない」という考えもあってか、ICT 機器の割合が減ってきたように思える。
場合分けに入る前段階では、「最初は ICT 機器を活用した指導が効果的であり、徐々にその割合を減らしてテストや模試に生かせるようにすべきだ」と私自身は考えていたのだが、ほぼその通りの結果となった。
毎授業小テストを実施していることもあり、生徒の理解度を細かく把握できていたことも功を奏したものと考えられる。

問１(1) グラフ固定で、区間の片方が移動する

４

・

動画で実際に動く様子を映してもらったので、すごくイメージしやすかった。
・ 場合分けをする必要性が理解できた。
・ テストのときに動画が利用できるわけではないので、自分でイメージできるようにしないといけないと感じた。
等が挙げられた。
そこで、以下の項目についてアンケートを行い、生徒の実態をより把握するようにした。
問１

ICT 機器を用いた解説、教具を用いた解説、どちらの解説の方が理解できたか。
問２ どのように指導すれば効果的だと思うか。

割合（％）
(2)

教具

88.2

11.8

グラフ固定で、区間の両端が移動する

割合（％）
(3)

ICT 機器ICT 機器

教具

85.3

14.7

区間固定で、グラフが移動する

割合（％）

ICT 機器

教具

79.4

20.6

問２（自由記述）
・・・

もう少し色が濃い方が分かりやすい。
書くのが１番分かりやすいと思った。
最初はイメージができるように、動画を見て学ぶ方が分かりやすいと思ったが、テストとなると動画を見ながら問題を解くことができないので、少しずつ動画での解説を減らしていけば良いと思った。
・ 例題は動画で学び、練習問題１問目は自力で考えて動画で解説を聞き、２問目以降は教具などのテストに近い形式でやれば良いと思う。

研究の成果と今後の課題研究の成果として、「ICT 機器を活用することで理解しやすくなる」ことは確信できたが、それと同時に「どの程度 ICT 機器を活用すべきかを考察していく必要がある」ということも結論として得られた。
今後は ICT 機器を積極的に活用すべき時代になることは間違いないため、タブレットや電子黒板等の ICT機器の更なる活用方法を模索していく必要があると強く感じた。
ただ、生徒の意見として出された「実際のテストでは ICT 機器は利用できないため、本番の試験のことを考えたらそのバランスも考えるべき」という声も無視はできない。生徒は理解したいという強い願いを抱いているのと同時に、テストでその成果を発揮して結果を残したいとも願っている。その両方を実現できるより良い方法を考えていかなければならない。いずれにせよ、生徒と密にコミュニケーションを取り、実態を把握していくことが何よりも大切だと私自身は考えている。
今年度は「初心忘るべからず」の気持ちで、教科指導を行っている。初歩的ではあるが、今回は関数グラフソフトを用いた ICT 機器の活用方法を考えた。
ICT 機器の活用方法は今後の重要課題であると認識し、私自身のスキルアップはもちろんのこと、より成果の上がる方策を模索し続けなければならないと感じている。
学 習 指 導 案
ＨＲ

単

元

１年１組

教 室

第２章 ２次関数

１０１教室
教科書 新編

１単元目

標２次関数のグラフの平行移指動を理解させる。
２ ２次関数の値の変化をグラ導フで調べることにより，最大・最小を調べる。
計
３ ２次関数のグラフとｘ軸の位置関係を利用して２次不等画式を解く。

日 時

平成１６年５月３１日（月）第１限

数学Ⅰ（数研出版）

指導者

第１節 ２次関数とグラフ・・・・・・10時間（本時は６時間目）
第２節 ２次関数の値の変化・・・・・７時間
第３節 ２次不等式・・・・・・・・・10時間
演習問題・・・・・・・・・・・・・・２時間

本時の目 標１ y＝ax2＋bx＋cからy＝a(x−p)2＋qへの式変形を理解させる。
２ y＝ax2＋bx＋cのグラフのかき方を理解させる。

課

１ 教科書ｐ65の練習12，13，クリアー数学Ⅰ＋Ａｐ28の121を解いてくる。
２ 教科書ｐ66〜ｐ67を予習しておく。

題学
導１２

習

内(省略)

容

課題の解答をする。
本時の目標を確認する。

分

指 導 上 の 留 意 点

資料等

１０ ・既習事項を確認させる。
・本時の学習内容を示す。

入本時

１ y＝(x＋2)2＋1，y＝x2＋4x＋5のグラフをかく。

５・一般形のままでは，グラフをかくの ﾌﾟﾘﾝﾄが困難であることに気付かせる。

２ y＝x2＋4x＋5を，y＝(x＋2)2＋1の形に変形する。

７・平方完成の手順を理解させる。
関心・意欲
平方完成を理解しようとしているか。

３

８・x2の係数が１でないときの，手順を ﾌﾟﾘﾝﾄ理解させる。

・机間指導を行い，生徒の理解度を確認する。
知識・理解
式変形を正しく理解しているか。

展

例題３を説明する。
次の２次関数y＝−2x2＋4x＋1のグラフをかけ。また，その頂点と軸を求めよ。の
４練習14を解く。
次の２次式を平方完成せよ。
(4) 2x2−4x−1(1) x2＋8x５

開５練習15を解く。
(1) y＝x2−4x＋3(4) y＝−x2−4x＋2

１０ ・机間指導を行い，生徒の理解度を確認する。
表現・処理
グラフをかき，頂点と軸を求められるか。

整

１２

本時のまとめをする。
次時の予告をする。

５

指導・本時の要点を確認させる。

理備考

生徒数３８ 名 （ 男子 １９名 ・ 女子 １９名 ）ﾌﾟﾘﾝﾄ
２０２０年９月発行
地域包括ケア事業「きらり☆きたざわ」 見守りネットワーク

２０２０年９月号

きらり☆きたざわ通信
きらり☆きたざわとは？
「きらり☆きたざわ」は地域包括ケアに基づき、北沢地区で「暮らす」「働く」「学ぶ」人が知り合い・交流し・支えあうことを目的に活動しています。きらり☆きたざわの取組みに是非ご参加ください。

みなさんいかがお過ごしでしょうか。
9 月 1 日は、関東大震災が発生した日であり、歴の上では「二百十日」に当たり台風が多い時期ということで、「防災の日」と言われております。
ご自宅の防災グッズを確認したり、もしもの時の緊急連絡先や避難場所などをご家族と一緒に確認してみてはいかがでしょうか。
少しずつ涼しくなってきますが、日中はまだまだ暑いです。体調管理をしっかりして元気にお過ごしください！

☆地区サポーター募集☆
高齢少子化がすすみ、地域による福祉活動はいつも協力者が不足しています。お住まいの身近な地域で、地域活動をお手伝いいただく「地区サポータ―」を募集しています！
空いている時間を使ってお住まいの地域で気軽にボランティアしてみませんか？
〇対象
どなたでも！初めてボランティア活動をする方も大歓迎です！
〇こんなかたにおすすめ！

ご興味のある方は、・地域の活動に参加してみたい！

社会福祉協議会まで・身近な地域で知り合いを増やしたい！

ご連絡ください！

・空いている時間を使って、自分の特技・経験を活かしたい！

〇活動場所・時間・頻度
登録の際に、ご希望の内容と活動可能時間を伺い、ご希望に合った活動があった時にご紹介させていただきます。
〇活動内容
地域でのイベントの設営・運営のボランティア、地区のお困りごとのお手伝いなど。
（過去の活動内容） ・区民ふれあいフェスタの会場案内
・きらり☆きたざわ in 北沢タウンホールのブースのお手伝い
・「古着・古布の回収」の回収場所までの運搬（お助け隊）

10 月号はおやすみさせていただきます。
次回は 11 月号です。お楽しみに！
発 行：社会福祉協議会北沢地区事務局 担当：中山・松本
連絡先：０７０－３９４６－９７９４ FAX：０３－６７３３－８３０５
みんなでenjoy
石上げの行【1日コース】①4／30（日） 9：30〜15：00
9：30 飯能駅北口ロータリー集合
10：00 名栗川の川原にて「石上げの行」説明と実修
11：30 昼食
12：30 天覧山登頂スタート
15：00 下山後、各自解散【2日間コース】①4月16日（日） 14：00〜16：00
埼玉県教化部大道場「石上げの行」説明と実修
講師：木場教化部長②4／30（日） 12：00〜15：00ごろ
12：00 飯能駅北口ロータリー集合
12：30 天覧山登頂スタート
15：00 下山後、各自解散【持ち物】
・動きやすい服装
・お弁当・水筒・帽子・雨具（小雨決行）

天覧山の標高197メートル
頂上にたどり着くと富士山もみられるよ「石上げの行」とは、自分の体を含む自然との交流を通して、自らの希望成就や課題解決を祈る行です。
私たちは人生の中で、さまざまな希望を持ち、課題に出会います
が、石上げの行を実施することで、意識の向上や魂の成長を通して、希望成就や課題解決の道が拓かれます。なぜなら、私たちと希望や課題の間には「ムスビの働き」があるからです。
石上げの行では、このムスビの働きを意識しつつ、自然環境の中で、自然が与えてくれた私たちの肉体を十分使いながら、”より高い心境“を得ることを目指して石を上げます。そうすると、自然の前の希望や課題は、何を教えているのかという洞察を得たり、執着心が薄らいだり、希望成就や課題解決への道筋が見えてくるでしょう。
2023.05.24 (Wed.) & 06.03 (Sat.) 原子力国際専攻入試説明会

長谷川秀一研は…
精密レーザー光源や加速器などの量子ビーム技術を駆使し、量子通信実現に向けた単一原子・イオンの可視化/制御法をはじめ環境・生体中の微量物質計測法、医療用放射性薬剤の生成法、構造物非破壊検査法など実社会の多様な領域に貢献する様々な技術に関する研究開発を行っています！
分野を問わず「プロフェッショナル」を目指し、飽くなき向上心と探求心を持って研究に取り組める方は大歓迎です。基礎知識が無い方でも一からサポートしていきますのでご安心ください。
研究は大変なことも多いですが、素晴らしい成果が得られた喜びは何にも代えられません。
皆さんと一緒に研究できるのを楽しみにしております！

イオントラップ
イオントラップ型量子情報処理
トラップ電極の設計
冷却用レーザーの開発

精密レーザー分光による“計測”
光共振器を利用した高感度吸収分光
最先端レーザー分光で環境・生体中の微量物質を精密計測！

++

Ca とSr の同時捕獲

レーザーによる元素選択的イオン化
イオントラップ極微量物質分析
レーザー周波数を制御し原子・イオンのエネルギー状態を精密コントロール！

量子コンピュータ実現に向けた小型イオントラップの開発

先端量子ビーム技術

る
け
おに用炉
利廃の炉
術
子
る
技
れさ
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https://www.quantenbit.physik.uni-mainz.de/

X線非破壊検査
小型X線源を利用した非破壊検査（レントゲン）技術を開発

線形加速器を用いた“がん治療用” 放射性〇橋など大型構造物の欠陥検査実験（現場で実験）

薬剤生

成・利用

〇機械学習・画像処理を利用した
レントゲン画像解析法の開発〇がん治療に有効な短寿命アルファ線放出核種を電子線加速器で生成する手法の開発！
〇その同位体制御利用技術を合わせて開発！
) Kratochwil, C. et al., J Nucl. Med., 2016, 57:1941-1944

他にも様々な研究を行っています。興味がある方はぜひご連絡ください！
年⽉ ⽇

2022 9 16

プレスリリース
報道関係者各位

株式会社DONUTS「⼤⼈可愛い」アラサー⼥性のためのファッション雑誌『andGIRL』2023年3⽉に復刊決定！
他事業とのシナジーで「雑誌 オンラインのハイブリット型メディア」を⽬指す

DONUTS×

株式会社DONUTS(東京都渋⾕区、代表取締役：⻄村啓成)は、2020年9⽉の休刊まで、多くの「⼤⼈可愛い」アラサー⼥性に⽀持されてきたファッション雑誌『andGIRL(アンドガール)』を2023年3⽉に季刊誌として復刊いたします。
DONUTSは、2021年3⽉より出版メディア事業に参⼊し、第⼀弾として株式会社主婦の友社(東京都品川区、代表取締役社⻑：平野健⼀)から⼥性誌『Ray(レイ)』関連事業を譲受、2021年4⽉号より同誌の発⾏を開始いたしました。さらに原宿発のファッションクリエイターズマガジン『Zipper(ジッパー)』(2017年12⽉休刊)をアソビシステム株式会社(東京都渋⾕区、代表取締役：中川悠介)との共同事業として2022年3⽉に復刊いたしました。その他にも株式会社エムオン・エン
タテインメントが発⾏していたおしゃれママ雑誌『mamagirl(ママガール)』(2020年7⽉休刊)のWeb版『mamagirl WEB』( https://mamagirl.jp/ )もDONUTSが運営しています。

『andGIRL』は、2021年3⽉に株式会社ソニー・ミュージックエンタテインメントからDONUTSのグループ企業である株式会社ハウコレ(東京都新宿区、代表取締役：吉本亮)が事業譲受し、2021年8⽉よりWebメディア運営を⾏ってきましたが、2022年4⽉にDONUTSが譲り受け、季刊誌として2023年3⽉の復刊を予定しています。
雑誌市場の需要が激減、縮⼩している中、DONUTSの⾃社サービスであるライブ配信＆動画アプリ「ミクチャ」やイベントとのシナジー効果による、雑誌のブランドを最⼤限に⽣かした新たな収益モデルの構築を⽬指します。
【復刊の背景】
アラサーになっても、仕事ができても、結婚しても、キラキラしたい「ガール」な⼤⼈たちへ！
をコンセプトに、2012年10⽉に創刊し、2020年9⽉の休刊まで旬なメイクや最新コスメなどのビューティ、ライフスタイルなどキラキラOLたちの今すぐ知りたい、⾒たい、体験したい様々な最新情報を発信してきた『andGIRL』
休刊以降は『andGIRLweb』( https://www.andgirl.jp/ )で、Webならではのデジタル施策を⽤いたコンテンツや企画を発信することで、多くの⼥性に⾃信と笑顔を与えられるメディアを⽬指してまいりましたが、その中で改めて「誌⾯が持つブランド⼒」の重要性を再認識することとなりました。
また、休刊以降も多くの読者からお寄せいただいたWebへの応援コメントや復刊を熱望するご意⾒に後押しされ、このたび待望の復刊に⾄りました。

休刊の2020年10⽉号表紙
新『andGIRL』【コンセプト】

アラサーになっても、仕事ができても、結婚しても、キラキラしたい「ガール」な⼤⼈たちへ！
【andGIRLのキーワード】
キラキラ感／モテ♡／実⽤的仕事でキャリアを積み社会における責任が⼤きくなっても、結婚して家族が増えても、⾃分磨きを忘れずに、未来への投資も考える。
そんな欲ばりで、キラキラした⼤⼈ガールへ向けた、リアルで役に⽴つファッション、ビューティーライフスタイルetc.様々な情報を発信するメディア『andGIRL』編集⻑コメント「ファッションやメイクって、やっぱりパワーの源♡」読むとモチベーションがアガる！
そんなキラキラした⼤⼈⼥⼦のためのメディアに休刊を経て、雑誌(紙)とWeb、どちらにも違う良さがあることを実感しました。今回の復刊にあたり、各メディアの持つ特性を上⼿く活⽤した「雑誌×オンラインのハイブリット型メディア」を⽬指していきたいと考えています。
雑誌ならではの「信頼性・情報の深さ・上質さ」を⽣かし、季刊誌としてファッションや⽣活、シーズンが変わるタイミングで、必要な情報だけをぎっしりと！『andGIRL』らしい「読み応えのある誌⾯」をお約束します。
Webでは、「⼿軽さやスピード感」を⽣かしながら、アラサー⼥性が「いますぐ使える役⽴つ情報」を紙媒体発のメディアならではの⾼い制作⼒と取材⼒を⽣かし、正しい知識や情報を引き続き提供いたします。
ニューノーマルな暮らしの中、アラサー読者のみなさんにもたくさんの変化が⾒られました。その中で聞こえてきたのは「ファッションやメイクって、やっぱりパワーをくれるもの」ということ。アラサーだもの、⾃分の機嫌は⾃分で取る！そんなガールのみなさんのHAPPYをつくるお⼿伝いができればと思っています。
編集⻑ 宗像 果歩（むなかた・かほ）プロフィール:
2014年より⼥性ファッション誌『andGIRL』の編集に携わる。2018年より同誌のWebメディア『andGIRL web』副編集⻑に就任、2021年からは編集⻑を務める。
◆公式サイトURL：https://www.andgirl.jp/◆Instagram ：https://www.instagram.com/andgirl_jp/◆LINE official account ：https://page.line.me/vig5058f◆Twitter： https://twitter.com/andgirl_jp◆Facebook： http://facebook.com/andgirl.jp◆Pinterest： https://www.pinterest.jp/andGIRL_jp/『andGIRL』発売・発⾏・編集制作
発売⽇：2023年3⽉予定
発⾏：株式会社DONUTS
編集制作：株式会社DONUTS
発⾏⼈：⻄村啓成
編集⼈：宗像果歩

株式会社DONUTS
社名: 株式会社DONUTS
所在地: 東京都渋⾕区代々⽊2-2-1 ⼩⽥急サザンタワー8階
代表者: 代表取締役 ⻄村啓成設⽴
: 2007年2⽉5⽇
事業内容 : クラウドサービス事業、ゲーム事業、動画・ライブ配信事業、医療事業、出版メディア事業
企業サイト : https://www.donuts.ne.jp/
採⽤情報 : https://www.wantedly.com/companies/donuts2007/■
2018 年 8 月 20 日

RoHS2 指令※対応の PVC フィルムシリーズ『セレブ』のラインナップを拡充！

オカモト株式会社（本社：東京都文京区、代表取締役社長：田村俊夫）は、欧州連合（EU）の RoHS2指令に対応した厚手の透明 PVC フィルム『セレブ T』の販売を 7 月 25 日より開始いたしました。

RoHS 指令は、2015 年 6 月より当初の 6 物質からフタル酸系 4 物質が追加され 10 物質に規制対象が拡大されました。追加されたフタル酸系 4 物質のひとつである DEHP（DOP）は汎用 PVC フィルムの可塑剤として幅広く使用されています。
当社は、これまでも 0.2ｍｍ･0.3ｍｍ厚の 2 種類の非フタル酸系可塑剤を使用した PVC フィルムシリーズ『セレブ』を常備在庫品として販売してまいりました。
この度、『セレブ』シリーズの厚手タイプとなる 0.5～2.0ｍｍの 4 種類を『セレブ T』（可塑剤 DOTP）として新発売しました。常備在庫のラインナップを拡充させることで皆様の利便性にお応えいたします。
2019 年 7 月 22 日より対外診断医療機器、産業用監視・制御機器を除く全ての電気・電子機器に RoHS2指令が適用されます。残り 1 年弱の期間、早めの手配・対応をお勧めいたします。
≪製品詳細≫

製品名色味

幅厚み

巻（ｃｍ）

（ｍｍ）

（ｍ）

0.2

ニューセレブセレブ 267/
セレブネオ

セレブ T

0.3

粉ふり透明

0.291.5

圧着透明

0.3
0.5

50
50
30

0.8
1.0
2.0

硬度
#320

#360

○

○

#400

#500

○

○
○

○
○
○
○

10○○※RoHS 指令は、電気・電子機器における欧州連合(EU)による特定有害物質の使用制限として 2003 年 2 月13 日に公布され、2006 年 7 月 1 日に施行された指令です。Restriction of Hazardous Substances（危険物質に関する制限）の頭文字から RoHS と呼ばれています。
RoHS 指令の改正案が 2008 年 12 月に公表され、2011 年に正式採択を行い同年 7 月 1 日に EU 官報にて公布、7 月 21 日に施行されました。旧 RoHS 指令（2002/95/EC 通称“RoHS1”）は 2013 年 1 月 2 日に廃止され、1 月 3 日から改正 RoHS 指令（2011/65/EU 通称“RoHS2”）に置き換わりました。
この改正以降、対象製品カテゴリが段階的に増え、2019 年 7 月 22 日には電気・電子機器全体にこのRoHS2 規制対象が拡大されることになりました。
（対外診断医療機器、産業用監視・制御機器は 2021 年
7 月 22 日から規制対象となります）【会社概要】
オカモト株式会社 概要
会社名：オカモト株式会社

設立：1934 年 1 月 10 日

代表取締役社長：田村 俊夫

資本金：130 億 4,763 万円

事業内容 ：産業用製品事業、生活用品事業、その他事業≪産業用製品事業≫プラスチックフィルム、車輌用資材、壁紙、フレキシブルコンテナ
医療機器（医療用手袋、滅菌器、ドレッシング材）、粘着テープ、ゴムバンド、食品衛生用品（ラップフィルム、脱水・吸水シート、食品用手袋）≪生活用品事業≫
コンドーム、ビデ、カイロ、除湿剤、手袋、長靴、セーフティシューズ、レインウェア≪その他事業≫
太陽光発電
ＵＲＬ：https://www.okamoto-inc.jp/≪本件に関するお問い合わせ≫
本リリースについて
オカモト株式会社 総務部総務課 広報担当
pr-okamoto@tmx.okamoto-inc.co.jp

TEL．03-3817-4282 FAX．03-3817-4118

本製品についてオカモト株式会社 汎用プラスチック製品部 フイルム課
TEL．03-3817-4176 FAX．03-3817-4116
令和６年度

教育計画

学校番号小７

教職員数２５松山市立雄郡小学校
校長名大久保 礼子学校の教育目標

１８

学級数

児

（ ５ ）

童

生徒数

３７７

夢をもち、ともに伸びゆく雄郡っ子の育成
校訓「元気にやさしく 学んで 美しく」夢とは、人が前を向いて生きるための灯火
子どもたちが将来の夢や目標を形作っていけるように、日々のささやかな夢や目標の実現に向けて、一人一人が懸命に取り組むとともに、互いを認め合い高め合っていく子
どもを育てる。
【児童像】「心温かい子」「学び続ける子」「健やかな子」【教師像】「信頼される教師」「研修に励む教師」「子どもとともに歩む教師」【】 徳【重点目標１】

知体【重点目標２】【重点目標３】

心温かい子を育てる

学び続ける子を育てる

健やかな子を育てる

教育の推進

教育の推進

教育の推進

学 校

連
携・協力

地域社会総がかりで育てる雄郡っ子（コミュニティ・スクールの推進）

家 庭地安らぎの場（家族の一員）

連携・協力域

見守り・育む場、体験・交流の場

連携・協力（地域の一員）

基本的な生活習慣

社会性の育成の定着「ふるさと学習」

家庭学習の習慣化の展開

１ 心温かい子を育てる教育の推進（１）互いに認め合い、自己有用感を育む学級・学校づくり（２）特別支援教育、人権・同和教育、道徳教育の推進（３）豊かな感性を育む言語活動の推進

重点
目標

２ 学び続ける子を育てる教育の推進（１）分かる喜びを生む学び合いの場の充実（２）ICT のよさを適切に生かした授業づくり（３）人・自然・文化に学ぶ「ふるさと学習」の展開とＳＤＧｓへの取組
３ 健やかな子を育てる教育の推進（１）チームとしての連携・協働による積極的な生徒指導の推進（２）家庭・地域との連携による生命と安全に関する指導の充実（３）地域に根ざした持続可能な小学校・中学校等との連携教育の推進

１ 人的管理（１）多様なつながりと信頼を基盤にした働きがいのある職場づくり（２）目標チャレンジ制度の活用、研修の充実による人材育成（３）服務の厳正と危機管理意識の向上

管理運営

２物的管理
（１）児童の学習意欲を高める生き生きとした教育環境づくり（２）施設・設備などの効果的な活用と適正管理（３）危機管理と防災・防犯体制の充実及び校内安全対策の確立
３ 事務管理（１）校務分掌の明確化と責任・協力体制の確立（２）文書及び個人情報の適正管理と円滑・正確・迅速な処理（３）共同実施の利点を生かした事務の迅速・厳正な処理

本
校
教育の特色

創立 147 年（1877 年～）の本校の歴史・伝統・校風をさらに継承するとともに、地域とともに、ふれあいを重視した潤いのある教育環境づくりに努め、校訓「元気にやさしく学んで美しく」に立脚し、学校の教育目標の具現化を図る。
崎山だﾏﾝｽﾘｰより

９ 月 行事予定

さ き やま日月火水
1木2

小：登校時安全指導
中：給食開始市到達度調査①（1〜2年）
実力テスト①（3年）
避難訓練①原子力*ICTとは:IT技術を使ってコミュニケーションをとっていく教育方針や取り組みのことを指します。

令和３年 9月号
編集発行： 崎山地域づくり協議会
七尾市鵜浦町下部１３番地２
TEL : ５８−１１１１ FAX : ５８−１１９９
E‑mail : c‑sakiyama@nanaonet.jp

金3

民：定例会
小：登校時安全指導
ALT来校日 本とも号来校
夏休み作品展（〜８日）
中：市到達度調査②（1〜2年）
実力テスト②（3年）

土4

小：登校時安全ICTサポーター来校日
中：生活オリエンテーション
生徒会一斉委員会
スクールカウンセラー来校日

休館日

防災の日

567

小：新掃除場所スタート
中：グッドマナーキャンペーン
身体計測（1年）

休館日8

小：ALT来校日
スクールカウンセラー来校日
中：グッドマナーキャンペーン
身体計測（2年）
ハートフルサポート
スクールカウンセラー来校

小：委員会活動（５，６年）
中：グッドマナーキャンペーン
身体計測（3年）

9

10

小：ALT来校日
本とも号来校
中：グッドマナーキャンペーン

地：理事会
小：野外炊さん（６年）
中：スクールカウンセラー来校日

11
休館日
中：七鹿新人大会（ﾊﾞｽｹｯﾄﾎﾞｰﾙ、ｻｯｶｰ、ﾊﾞﾚｰﾎﾞｰﾙ、卓球、ｿﾌﾄﾃﾆｽ、柔道、ﾊﾞﾄﾞﾐﾝﾄﾝ、野球）

グラウンドゴルフ

12

13

14

小：安全点検日
中：生徒会役員演説会
ICTサポーター来校日

休館日
中:七鹿新人大会

15

小：スクールカウンセラー来校日
中：スクールカウンセラー来校日

16

17

小：登校時安全指導
小：給食巡回日
ALT来校日ALT来校日 ICTサポーター来校
中：企画委員会

18

よ：身体計測中：スクールカウンセラー来校

休館日
中：全能登新人大会（サッカー）(ﾊﾞｽｹｯﾄﾎﾞｰﾙ、ﾊﾞﾄﾞﾐﾝﾄﾝ、野球)

19

20
休館日

敬老の日
休館日

中：全能登新人大会（サッカー）

21

22

小：ALT来校日
スクールカウンセラー来校日

23

小：クラブ活動（４〜６年）

秋分の日

休館日
鵜浦町秋季祭礼（神事のみ）

秋の全国交通安全運動（〜３０日）

24
小：稲刈り体験（５年）
ズック洗いデー
中：スクールカウンセラー来校

中：スクールカウンセラー来校

25
休館日
よ：運動会
中：全能登新人大会（野球、ｿﾌﾄﾎﾞｰﾙ）
全能登新人ﾊﾞｽｹｯﾄﾎﾞｰﾙ大会能登大会

中秋の名月

26

27
小：稲刈り体験（予備日）
中：ICTサポーター

休館日
中：全能登新人大会（野球、ｿﾌﾄﾎﾞｰﾙ）28
よ：避難訓練小：ALT来校日
中：スクールカウンセラー来校

グラウンドゴルフ

29

30

小：委員会活動【後期発足】（5，6年） 小：ALT来校日

中：生徒会一斉委員会

全能登新人ﾊﾞｽｹｯﾄﾎﾞｰﾙ大会能登大会

ロータリースマイルコンサート

都合により日程が変更になる場合もございますので、あらかじめご了承ください （学校・保育園の行事につきましては、直接案内をご参照くださいますようお願い申し上げます）
皆様のご意見ご感想をどうぞお寄せ下さい！
主催団体【地】崎山地域づくり協議会 【生】生涯学習部会 【総】総務地域振興部会 【防】防犯防災部会【福】福祉部会【よ】よつば保育園【小】東湊小学校【中】七尾東部中学校【民】民生委員児童委員連絡協議会【健】地域健康部会【青】青少年育成部会
P374-385エイテック 08.5.19 18:55 ページ374
期間限定 “上質をそばに。”上乗せ企画

2024
９/１０（火)～11/29(金)

上記期間中に、「上質をそばに。キャンペーン」に応募(見積もり予約)いただ
いたお客様全員に「ファミマカフェ コーヒー(税込180円)引換券」のgifteeチケットをプレゼント!

お問い合わせ先

ツダコマ・ゼネラル・サービス株式会社 保険部〒921-8031 金沢市野町５丁目１８番１８号
TEL：076-241-5242 FAX:076-242-5247
E-mail:tgs-d@tsudakoma.co.jp
登録グループ 企業内技術士交流会

企業内技術士シンポジウム２０２４

ロボットがもたらす未来～人とテクノロジーの新たな共生～
２０２４年 ９月 ２７日（金）１３時 ～ １７時
受付開始１２時

会

場

機械振興会館 多目的ホール（地下２階）
東京都港区芝公園3-5-8

ロボットは、製造、建設、防災、飲食、農業、医療、介護、家庭など、あり参加無料とあらゆる分野において実用化されてきました。近年では、地震、火災、原発事故などの極限環境において活躍するロボットや狭い管路内において活躍

オンライン参加可能

定員200名するロボットが開発されています。今後は、人間とロボットがパブリックな空間において、相互に協力しながら活動する時代が到来するでしょう。

※会場参加の定員

今年のシンポジウムは、日本のロボット開発をリードする３名の講演者をお招きしました。ロボットの技術開発の動向を理解するとともに、私たちの社会やビジネスに、ロボットをどのように受け入れ、共生していくかを詳しく申込はこちら知る機会となります。参加者の皆さまが次代のビジネスを考え、新たなビジネスを創出するきっかけになれば幸いです。

基調講演講演Ⅰ

講演Ⅱ

演題

演題

演題

知能ロボットの基盤システム研究とその応用ロボットを用いた社会課題への取組

子ども型見守り介護ロボットの研究開発と実証実験

岡田 慧 氏東京大学大学院 情報理工学系研究科
知能機械情報学専攻 教授
工学博士

お問い合わせ先辻浩敏 氏

川崎重工業株式会社
社長直轄プロジェクト本部 副本部長
兼 ヘルスケア事業推進総括部 総括部長
（技術士：航空宇宙部門）

袖山

慶直 氏

ソニーグループ株式会社
事業開発プラットフォーム
技術開発部門 モーションAI開発部
Hanamoflor PJ プロジェクトリーダー

企業内技術士交流会 E-MAIL：contact2022@ipej-kigyonai.jp

定員

会場参加：200名、オンライン参加：500名、懇親会：60名
どなたでも参加できます（技術士資格を保有していない方や学生の方も歓迎）

会費①シンポジウム参加費②懇親会参加費：無料：3,000円

申込方法
参加ご希望の方は、9月24日（火）までに企業内技術士交流会ホームページの申し込み欄に必要事
項を入力し、お申し込みください。なお申込者数が定員を超えた場合、先着順とさせていただきます。
企業内技術士交流会ホームページ：https://ipej-kigyonai.jp/2024/08/post-1856/
注意事項
 申込の際は、以下のいずれかを選択（チェック）してください。
①会場（懇親会に参加）、②会場（懇親会に不参加）、③オンライン
 懇親会の参加費は、当日会場でお支払いください。
 申込後に受付メールをお送りします。会場参加の方は、そのメールを印刷した用紙を当日お持ちください。
 オンライン参加の方には、申込後に視聴用のＵＲＬ等をお知らせします。
 キャンセルの場合は上記の申し込み用ホームページから再度連絡をお願いします。
「①会場（懇親会に参加）」を選択された方で、シンポジウム3日前までに、連絡なく欠席された方には、後日懇親会参加費を請求させていただきます。

 本シンポジウムは、日本技術士会登録グループのCPD行事です。CPD時間は3.0となります。
お問い合わせ先

企業内技術士交流会 E-MAIL：contact2022@ipej-kigyonai.jp

会場案内図

最寄りの交通機関
東京メトロ日比谷線
神谷町駅下車 徒歩8分
都営地下鉄三田線
御成門駅下車徒歩8分

都営地下鉄大江戸線
赤羽橋駅下車 徒歩10分
都営地下鉄浅草線・大江戸線
大門駅下車
徒歩10分
ＪＲ山手線・京浜東北線
浜松町駅下車 徒歩15分
回 覧

東成瀬子育てサロンは、就園前のお子さんと保護者のための遊び場（フリースペース）です！
天気に関係なく安全な場所でお子さんを遊ばせたい、育児の気分転換がしたい、友達を作りたいなど、どなたでもご参加いただけます。赤ちゃんの外出デビューにもどうぞ！！

＜日 時＞

令和６年 9 月１9 日(木)午前１０時００分～午前１１時３０分（途中入退室が可能です。）＜場 所＞ 成瀬コミュニティセンター ２階和室
＜対 象＞ 就園前のお子様とその保護者の方子育てサロンの様子＜内 容＞ おもちゃ遊び、季節の工作、絵本の読み聞かせ、手遊び歌等＜申込み＞ 事前申込不要（当日直接会場へお越しください。） 参加費不要！
＜持ち物＞ バスタオル１枚（ねんね期の赤ちゃんと参加される場合）※ 会場では、おもちゃの消毒と換気をおこなっています。
※ 悪天候や災害等のため中止になる場合は、社協 HP でお知らせします。
社協 HP

主催：社会福祉法人伊勢原市社会福祉協議会

社協インスタ☎０４６３－９４－９６００

協力：成瀬地区民生委員児童委員協議会、伊勢原市子育て支援課
小金塚自治会、石田自治会、見附島自治会、下落合自治会、南落合自治会、白金山団地自治会、ﾘﾊﾞﾃｨﾀｳﾝ伊勢原自治会、ﾘﾊﾞﾃｨﾀｳﾝ伊勢原第２自治会、ｱｲﾘｽの丘自治会、東成瀬自治会

裏面あり成瀬コミュニティセンター（２階和室）
すくすく健康相談（予約制）
身長と体重の測定や保健師・助産師・栄養士・歯科衛生士に相談ができます。母子手帳・すくすくカード（２回目以降）・バスタオルをご持参ください。
※前月２０日（土日祝日の場合は翌開庁日）より、LINE または電話予約を開始します。

９月２日（月）
午前９：５０～午前１０：４０
対象 乳幼児問い合わせ 市役所子育て支援課☎９４－４６３７（直通）旧石田西集会所

つどいの広場なるせお子さんと一緒に遊びながら、息抜きや情報交換の場として気軽に立ち寄れる支援拠点です。
市の養成講座を受けた子育てサポーターが皆さんのお越しをお待ちしています！！

開催日時：月・水・金（祝日はお休み）
午前 9：30～12：00※予約不要
時間内は出入り自由です。
午後 13：00～15：30
対象 未就学児と保護者問い合わせ 伊勢原市子育て支援センター ☎７４－５５５８（直通）＊毎週月曜日は子育て支援センターの子育てアドバイザーがお待ちしています。

伊勢原シティプラザ 社協会議室◆外国人向け子育てサロン◆
伊勢原市に住む外国人を対象に、サロンを開催しています。
お子さんと一緒に遊びながら、子育ての情報交換の場や交流の場としてご利用ください。※協力：伊勢原インターナショナルクラブ

９月３日（火）
１０：００～１１：３０
問い合わせ 社会福祉協議会
様式１ ３年

港区立本村 小学校

令和４年度

授業改善推進プラン

１

本校における課題

国語・既習の漢字を書く。
・経験したことから書くことを見付け、文章を書く。
・指定された長さで文章を書く。（説明文を読み取る）
・自分の思いや考えが明確になるように、文章を書く。（文章を書く）
・中心を意識して文章を書く。

社
会

・必要な情報を調べ、まとめる力の育成
・課題把握、その解決に向けて社会への関わり方を選択・判断し、考えたことを表現する力。
・思考や理解を通して、地域社会に対する誇りと愛情、地域社会の一員としての自覚を養う。

算数

・ ４ け た － ３ け た ＝ ３ け た （ 波 及 的 繰 り 下 が り あ り ） の 計 算 を す る 。（ 数 と 計 算 ）・ ３ け た ＋ ３ け た ＝ ４ け た （ 繰 り 上 が り ２ 回 ） の 計 算 を す る 。（ 数 と 計 算 ）・ も の さ し に 示 さ れ た 長 さ を 読 み 取 る こ と が で き る 。（ 量 と 測 定 ）・ 文 章 か ら 必 要 な 情 報 を 読 み 取 っ て 、 時 間 を 求 め る 。（ 量 と 測 定 ）・ 長 さ の 単 位 の 関 係 を 理 解 し 、 長 短 を 判 断 す る 。（ 量 と 測 定 ）理科・観察、実験などに関する基本的な技能。（物質・エネルギー、身の回りの生物）・差異点や共通点を基に、問題を見いだす力。
・問題解決しようとする態度。

２

各教科の具体的な授業改善

国語社
会

算数

育成を目指す資質・能力資質・能力を育む指導方法・指導体制の工夫

・様子や行動、気持ちや性格を表す語句を増やす。
・話や文章の中で、自分の考えを書く力。

・常体と敬体との違いに注意しながら書く。
・自分の考えを書く活動を多く設定する。
・授業の中で意図的に対話の機会を設定し、グループや学級全体で話し合う活動を充実させるようにする。

育成を目指す資質・能力

資質・能力を育む指導方法・指導体制の工夫・資料を使って調べ、白地図などにまとめる力

・日常的に地図や資料に親しませたり、体験を基に考えさせたりした指導を積み重ねていく。

育成を目指す資質・能力

資質・能力を育む指導方法・指導体制の工夫

・長さや重さなどの単位を関係付け、自らの日常生活に生かす
力・習熟度別学習を展開し、問題解決の過程や結果を、具体物や図、数、式などを用いて表現し、伝え合う活動の場を１時間の授業の中で取り入れる。
・日常生活に生かせるような体験的活動を増やす。

育成を目指す資質・能力

理科

資質・能力を育む指導方法・指導体制の工夫

・差異や共通点を基に、問題を ・実験、体験を通して問題に気付かせるようにする。
見いだし、表現する力
・比較できるように２つ以上のものを提示し、共通点や差違点に気付かせるようにする。

生活音楽

育成を目指す資質・能力資質・能力を育む指導方法・指導体制の工夫育成を目指す資質・能力

資質・能力を育む指導方法・指導体制の工夫

・自分なりに良い表現方法を考 ・歌う時の姿勢と発声法を徹底する。響きのある声を意識え、豊かに表現する力し、友達と聴き合ったり、範唱を効果的に聴いたりし、自分なりの表現の仕方を見付けるようにする。
・リコーダーの運指と正しいタ ・運指表を掲示し、視覚的に分かるようにする。常時活動
ンギングの仕方
でリレー形式の表現の時間を設け、お互いに聴き合うことで、正しい音の出し方を身に付けさせる。
育成を目指す資質・能力図工

資質・能力を育む指導方法・指導体制の工夫

・感じたこと、想像したことか絵の具が画用紙上に垂れる絵の具の跡を楽しみながら、ら表したいことを考えて、どの 垂れ跡を道に見立てることで、道（絵の具の垂れ跡）と道ように表すかについて考える力 の周りに広がる町を想像して取り組めるよう指導していく。また、紙をちぎって貼る楽しさをもとに形を工夫して表したり、木を重ねながら、積み上げるバランスを考えたりする。

家
庭体
育

育成を目指す資質・能力資質・能力を育む指導方法・指導体制の工夫育成を目指す資質・能力資質・能力を育む指導方法・指導体制の工夫

・めあてをもち意欲的に運動に取り組み体力を高める

・いろいろな運動に取り組める場を設定する。
・技能差があってもどの児童でも運動の特性や面白さに触れることできるよう教具や器具を利用する。

国
際育成を目指す資質・能力

資質・能力を育む指導方法・指導体制の工夫

・相手の話を理解し、身振りや表情を交えながら、自分の思いを進んで話す。
・英語の文字や身近な単語に関心をもち読んだり書いたりする。

・児童の身近なくらしに関する場面を意図的に取り上げ、実感を伴った表現活動をさせる。
・挨拶や相槌を打つ、礼を言う・褒めるなどコミュニケーションを円滑にしたり、気持ちを伝えたりする場を設定する。

道徳特別活動総合的な学習の時間育成を目指す資質・能力資質・能力を育む指導方法・指導体制の工夫

・相手のことを思いやり、すすんで親切にする力

・自らを振り返って成長を実感したり、これからの課題や目標を見付けたりすることができるように話し合いの場を意図的に設定する。
・児童自らが考え、理解したことを発表する場を設定し、主体的に学習に取り組む姿を称賛する。

育成を目指す資質・能力

資質・能力を育む指導方法・指導体制の工夫

・集団や自己の生活、人間関係の課題を見いだし、解決するために話し合い、合意形成を図る
力・集団としての目標や活動内容について話し合いの場を意図的に設定する。
・高い目標をもって粘り強く努力し、自他のよさを伸ばし合う姿を称賛する。

育成を目指す資質・能力

資質・能力を育む指導方法・指導体制の工夫

・実社会や実生活の中から問い ・探究的な学習の過程において、他者と協働して課題を解を見いだし、自分で課題を立て、 決しようとする学習活動を行う。
情報を集め、整理・分析して、 ・言語により分析し、まとめたり表現したりするなどの学まとめ表現する力
習活動を行うように工夫する。
・比較、分類、関連付けなどの考えるための技法を活用する。
野球教室講師

元女子プロ野球選手
日本ティーボール協会評議員

小西 美加さん11月19日 土曜日 13：00～15：00【雨天中止】•場所：四日市霞ヶ浦第３球場 （四日市市大字羽津乙5169）•参加費：無料•対象：年中から4年生の男女・参加方法：下記のメールアドレスへお申し込みください
メール：ｔ_nakayama2＠outlook.jp （11月7日（月）受付締切）
お問合せ先：津ボーイズ代表 中山 ０９０－４１１３－７８６９◇当日受付にてお子様・保護者とも健康チェックを行います。
（発熱・風邪症状のある場合は参加を控えてください）◇動きやすい服装・帽子・運動靴でご参加ください。
◇各自水分補給のご用意をお願いいたします。
ティーボールとは、投手のいない野球ソフトボールです。スポンジ製の柔らかいボールとバットを使用しますので、幼いお子様から大人の方まで一緒に楽しむことができます。
主催：公益財団法人 日本少年野球連盟
BOYS LEAGUE 三重県支部
（ 数 学 Ⅰ ）学

習

指

導授業者
学科

普通科
単元

学年・組 １年１組

日時

平成 28 年６月 22 日
（水）第３限松長 健治
342 教室使用
教科書

新編 数学Ⅰ（数研出版）

第２章 ２次関数

２次関数とそのグラフについて理解させ、その有用性を認識するとともに、それらを活用して最大値・最小値及び２次方程式・２次不等式の解を求めることができるようにする。

指導目
標

教室

案

指導計
画

１２３
○

２次関数とグラフ・・・・・・・・・８時間２次関数の値の変化・・・・・・・・６時間
２次方程式と２次不等式・・・・・・６時間
問題演習・・・・・・・・・・・・・２時間（本時はその１）

本時の指導
主題（教材）

２次関数の最大・最小（場合分け）

前時の課題

課題プリントを解いておく。

目標

１ 定義域に制限のある２次関数の最大値・最小値を求めることができるようにさせる。
２ 定義域の区間が変化する２次関数の最大値・最小値を考えるとき、区間と頂点（軸）との位置関係を考えることで場合分けができ、最大値・最小値を求めることができるようにさせる。
学習活動
１ 課題の確認をする。
２ 本時の目標を確認する。

導入指

導展過開程整理備考時間
指導上の留意事項
資料、評価規準等
１０ ・グラフの頂点（軸）が定義 【評価規準】
域に含まれているかどうか ・課題に意欲的に取り組んによって、最大値と最小値でいる。
が変化していることを確認＜関心・意欲・態度＞させる。
【評価方法】
・机間指導・観察a
１ 教科書p.118 問題10 を解く。 ２５ ・ に具体的な数を対応させ、 【資料】
定義域の幅は 2 で一定であ ・プリント、模造紙、セロ         ることを理解させる。
ファンの最大値・最小値を求めよ。
・具体的操作を用いて、下に 【評価規準】(1) 区間の数学的意味を考える。
凸のグラフでは、最小値を ・定義域の変化と、最大(2) 課題と関連付けて、場合分け求める場合、区間と頂点値・最小値をとる x のの方法を考える。
（軸）との位置関係で、3 通値について関係性を見(3) 最小値を求める。
りの場合分けができること出すことができている。
(4) 最大値を求める。に気づかせる。
＜数学的な見方・考え方＞
・適切な場合分けができ、２ 類似問題で場合分けの方法 １０ ・さらに最大値を求める場合、 最小値・最大値を求めるを考える。
頂点（軸）が区間のどの位ことができている。
置にあるかで、合計 5 通り
＜数学的な技能＞の場合分けができることに＜知識・理解＞気づかせる。
【評価方法】
・発問・机間指導・観察
１ 本時のまとめをする。
５ ・頂点（軸）に着目し、場合２ 次時の学習内容を確認する。
分けできることを確認させる。

普通科 生徒数 40 名（ 男子 21 名、女子 19 名）
今 月 の ク イズ
車に関するトラブルの救援業務(ロードサービス)を行うJAFの年間出動件数はどのくらいか次の中から選んでください。
正しい運転操作2024年9月号①約2万件 ②約20万件 ③約200万件

故障などによるトラブルへの対応
故障や燃料切れ・充電切れなどによって走行ができなくなったときに、対応を間違えると後続車を巻き込む事故などの二次災害を引き起こすリスクが高まります。非常時に慌てずに対処するために、万が一の際の対処の仕方と、トラブル防止のための備えについて考えてみましょう。

どのようなトラブル が 多 い の か？
JAF(日本自動車連盟)の発表によると、2023年度におけるJAFロードサービスの主な出動理由
として、一般道路ではバッテリーやタイヤのトラブルが多く、高速道路ではタイヤや燃料切れによるトラブルが全体の約半数を占めています(図1)。
走行中にこれらのトラブルが発生すると走行不能となり、大変危険です。

図1

出典：JAF「ロードサービス救援データ−主な出動理由TOP10(2023年度)」より弊社作成(https://jaf.or.jp/common/safety-drive/library/road-service-report/fy2023-year)

走 行 中 にトラブル が 発 生 し た とき の 対 応
1 安全な場所に停止する
まずは慌てずに、できるだけ安全な場所に停止しましょう。ハザードランプを点灯させ、左側に寄せて停止します。他の交通の妨げにならないよう交差点やトンネルなどは避け、できるだけ幅の広い路側帯などを選びましょう。

2 後 続 車に停止していることを知らせる
後続車を巻き込む事故を防止するために、自分の車が停止していることを知らせる必要があります。すみやかに後方に三角表示板(停止表示板)を設置しましょう。設置する際は発炎筒を持ち、走行車に合図をしながら移動すると安全です。三角表
示板の他、発炎筒を置いたりトランクを開けたりすることで後続車へ注意を促すことができます。なお、発炎筒の有効期限は4年と定められていますので、予め期限を確認しておきましょう。

3 安全な場所へ避難する
二次災害への対処後は、車内にとどまらず、すみやかに歩道やガードレールの外側など安全な場所へ避難しましょう。
万が一の衝突などから身を守るため、故障車よりも後方へ避難するようにしましょう。

4 ロードサービスを手配する
JAFや加入している自動車保険のロードサービスへ連絡をし、救援を依頼します。住所がわからないときは、ランドマークや交差点名、高速道路であればキロポスト※1の数字などを伝えましょう。通報後も、安全な場所で待機しましょう。
※1 キロポストとは、国道や高速道路などの起点からの距離を示す標識の1つで、高速道路では100m間隔で設置されています。

〈トラブル発生時の対応手順〉〈発炎筒の使い方〉

ことを知らせる

トラブル 防 止 に は 事 前 の 備 え が 大 切 で す
日頃から車のメンテナンス管理をしましょう
走行時の故障やトラブルを防ぐためには、日頃の点検・整備が大切です。
「ガラガラ」「キュルキュル」
といったようなエンジンの不調を知らせる異音や、「硫黄のような臭い」「ゴムが焼ける臭い」などバッテリーやベルト部分のトラブルを知らせる異臭など、普段と違った音や臭いは車に異常が発生しているサインです。また、以下のような警告灯が点灯することもあります。このようなときは放置せず、すみやかに対処しましょう。

エンジン警告灯

バッテリーランプ

水温警告灯

マスターウォーニング

ハイブリッドシステム
異常警告灯

エンジンオイルランプ

こまめな空気 圧のチェック、早めの給 油・充電を心がけましょう
タイヤのトラブルは一般道路でも高速道路でも多く発生していますので、ガソリンスタンドに寄った際や高速道路を走行する前など、こまめに空気圧をチェックし、適性値より低下している場合は補充しましょう。ガソリンは半分以下から3分の1程度になったら給油するのが望ましいです。すぐ近くにガソリンスタンドが無い場合や、渋滞や立ち往生、突然の災害など不測の事態で給油ができなくなることもありえます。早めの給油を心がけましょう。EV車の場合も、油断するとエアコン利用による電力消費の過多や充電スポットがなかなか見つからないなど、電欠が起こる可能性があります。
充電にも時間がかかりますので、こまめに充電をしておきましょう。

ロードアシスト付帯の自動車保険に加入しておきましょう
修理工場などへのレッカー搬送や緊急時応急対応費用の補償、ガソリン配達サービスなど、ロードアシスト付帯の自動車保険に加入しておくと、いざというときに安心です。

★ 走 行不 能 時 は 、まず 安 全な 場 所に停止し 、可 能な 限り二 次 災害 の防止に努めましょう★ すみ や か にロ ードサ ービ スを 手 配し 、安 全な 場 所 で 待 機しましょう★ 日 頃 の点 検・整 備 や 早 め の 給 油・充 電 など 、トラブル を 未 然 に 防 ぎましょう★ ロ ード アシ スト 付 帯 の 自 動 車 保 険 に 加 入してトラブル に 備 えましょう
今月のクイズの答え ③約200万件

出典：JAF「ロードサービス救援データ」
より https://jaf.or.jp/common/safety-drive/library/road-service-report

ご用命・ご相談は･･･

ツダコマ・ゼネラル・サービス株式会社 保険部〒921-8031 金沢市野町５丁目１８番１８号
TEL ０７６-２４１-５２４２ E-mail：tgs-d@tsudakoma.co.jp

URL www.tokiomarine-nichido.co.jp
担当営業課

金沢支店

金融・企業営業課Ⓒ 2024 東京海上日動火災保険株式会社
やまはな便り

1

伊吹山ネイチャ ーネット
ワーク事務局長

山下 吉和

ヤマシャクヤク

新緑の御座峰ホソバノアマナ

日本海と太平洋を結ぶの風です。伊吹山は、冷涼な気候と大陸からている一つが、夏でもす。それらを可能にし種が９種類もありま

伊吹山にしかない固有かも、世界中探してもが咲くのですから。し００種もの高山性の花

１３７７ｍの山に約３山です。標高たかだか

伊吹山はおもしろい「伊吹北尾根」～ヤマシャクヤク～

伊吹山■…北尾根の花たち…■

山は格別です。三角錐

北尾根から見る伊吹です。

ｍね。常にガス（霧）がかの１１７５ｍピークと風の通り道なんですの風が吹く日が年間３なだらかな山頂部が対かりやすく、風速００日あると言われる今回は、そんな伊吹花の宝庫でもありま巻です。そこはまた、ほどです。
山から派生している尾す。イチリンソウ、ホソバノアマナ、ヤマブ
キ ソ ウ、 フ タ バ ア オイ、ルイヨウボタン、ヤマシャクヤクなどな

ひっ そりとしていまの登山道は、休日でもあり、見る者をうっとかせ、その姿は気品が弁の花を１茎に１輪咲クヤクは、白い５～７す。獣の臭いがプンプりとさせます。わずかどです。特にヤマシャンします。嵐のたびに数日で散る短命花でも昨年５月のＧＷに北登山道が荒れる険しいあるので、その花に出私が事務局長を務め尾根道が、登山者を拒る「伊吹山ネイチャー

逢えれば大変幸運とい駐車場・静馬ヶ原を起ネットワーク」では、むのでしょうか。今回

点に中間点の御座峰北尾根登山を春・秋のえるでしょう。

すルートをたどりまいています。北尾根のとした空、風が強く吹

この日は、どんよりホームページをご覧くょう！まずは、本会のぜひ、一緒に歩きましで、興味のある方は、年２回催行しますの醍醐味は、何といってださい。

ルイヨウボタンせる石灰岩の稜線歩きも北アルプスを彷彿さす。

（１０７０ｍ）
で折り返は、ドライブウェイの尾根を訪れました。こ▪駐車場から御座峰へ紹介します。

根、通称「北尾根」を照的な構図を描き、圧10

ヤマブキソウ

その花に出逢えれば、とても幸運
ADJ‑602‑096‑INT0

オプションリスト

HD6432365 HD6432375

選択する仕様に対し□内にチェック(■、×、Ｖ)を付けて下さい。
発注年月日

年

月

貴社名

（１）ＲＯＭサイズ

所属■ HD6432365/HD6432375

256K バイト

御芳名
ＲＯＭコード名
ＬＳＩ型名(ルネサス記入)（２）製品名／Ｉ2Ｃバス／Ｓ−ＤＲＡＭインタフェ−ス

機能オプション
Ｉ2Ｃバス

製品名

Ｓ−ＤＲＡＭインタフェ−ス

使用する
使用しない

Ｈ８Ｓ／２３６５

使用しない
使用する

使用する

使用しない

使用しない

Ｈ８Ｓ／２３７５［注］ 1.「 Ｉ 2Ｃバスを使用する」は内蔵の Ｉ2Ｃバスインタフェース機能（ハードウェアモジュール）を用いてSCL,SDA端子によるデータ転送を行う場合をすべて含みます。 Ｉ2Ｃバスインタフェース機能(ハードウェアモジュール)を利用する限り、バス仕様・名称が異なる各種バスインタフェースも「 Ｉ2Ｃバスを使用する」に含まれます。
2.「 Ｉ 2Ｃバスを使用しない」を選択した場合は Ｉ2Ｃバスインタフェース関連レジスタ（ICCR，ICSR，ICDR，ICMR等）に値を設定することはできません。リードすると不定値が読み出されます。
エミュレータおよび、F‑ZTAT版では、「 Ｉ 2Ｃバスを使用する」オプションが選択された状態になっています。
「 Ｉ2Ｃバスを使用しない」オプション選択時には、Ｉ2Ｃバスインタフェース関連レジスタをアクセスしていないことを十分ご確認願います。
［注］現在、本シリーズでは自動車など特別な品質・信頼性が要求される用途向け製品はありません。
これらの用途としてご使用する場合、事前に弊社営業担当迄ご相談をお願い致します。

【機能オプション−製品型名

対応表】○：使用する
機能オプション
製品名

Ｉ２Ｃバス

Ｓ−ＤＲＡＭ
Ｉ／Ｆ

製品型名
ＨＤ６４３２３６５

Ｈ８Ｓ／２３６５○

ＨＤ６４３２３６５Ｗ
ＨＤ６４３２３７５○

ＨＤ６４３２３７５Ｗ

Ｈ８Ｓ／２３７５○○

ＨＤ６４３２３７５Ｒ○

ＨＤ６４３２３７５Ｔ日
浄心住所地を管轄するハ
ローワークで求職申込を行い、職業相談を受けてください。

ハローワークで受講申込書を交付してもらい、必要事項を記入した上で、募集期間内にハローワークで受講申込手続を行ってください。

ハローワークで受け付けてもらった受講申込書を、当スクー
ルに持参または郵送で提出してください。

選考日に当スクールで面接を受けてください。選考結果は、選考結果通知日に郵送で通知します。

科目合格の通知を受けた方は、ハローワー
クに選考結果通知書を持参し、就職支援計画書の交付を受けてください。

訓練開始です。
開講日には就職支援計画書を持参してください。

科目の内容

訓練時間

安全衛生

心身の健康管理（ＶＤＴ含む）、整理整頓の原則、安全衛生の事例

1時間

就職支援

就職活動の進め方、Jobカード、履歴書・職務経歴書の作成支援、模擬面接

12時間

IT基礎スキル 情報セキュリティ

IT技術の概要、業界動向、インターネットなどの情報セキュリティ、機密管理について

6時間

ネットワーク基礎 関係法令

インターネットの仕組み、WAN、LAN、サーバーについての解説、著作物の保護や特許、組込みソフトの関連法令の解説

6時間

学 コンピュータ概論
科
C言語基礎

コンピュータの原理、計算機回路、コンパイラ構成論

6時間プログラム開発手順、逐次・分岐・繰り返し、ポインタ変数・構造体、配列と文字列

51時間

Java言語基礎

プログラム開発手順、逐次・分岐・繰り返し、インスタンスとクラス、継承、文字列

30時間

Webアプリ・データベース概論

Webアプリ構築のための基礎技術（Java,HTML）データベースの利用方法について

6時間

組込みシステム概論

開発工程（要求分析、要件定義、仕様統計、テスト設計）、オブジェクト指向＆UML、ソースコード 静的・動的解析、テスト技法

18時間

C言語プログラミング

算術演算と変数、関数の作成と利用、制御構造、入出力のプログラム作成

42時間

Java言語プログラミング

オブジェクト指向に基づくアプレットやアプリケーションプログラム作成

30時間

Webアプリ・データベース実習

IoT機器と連携するデータベースやWebアプリケーションの構築

15時間

RTOSプログラミング実習

リアルタイムOSを用いたプログラミング タスク遷移とイベントを利用したプログラミング

12時間

入出力制御の詳細設計、マイコンを利用した入出力プログラミング

42時間

ロボットアームを利用したサーボ制御、センサーデバイスを利用したプログラミング

42時間

モバイルアプリケーション実習

スマートフォン、タブレットによるロボット制御、Ｗｅｂアプリの作成

18時間

IoTアプリケーション実習

機能仕様（要件定義）書、仕様設計書、テスト設計の作成、Bluetoothデバイスの利用、スマートスピーカーの利用、サーバーの構築、テスト仕様書による動作確認

48時間

AIアプリケーション実習

ＡＩカメラの利用、画像分析プログラミング

18時間

職場見学、職場体験、職業人講話

株式会社ジェイテック①「IT業界の特色について」（３時間）【職業人講話】 株式会社ジェイテック②「未経験からIoT・AIエンジニアになるまで」（３時間）

6時間

実 マイコンプログラミング実習
技
ロボット制御実習
202４ 秋≪伝道礼拝へのお招き≫

10 月の伝道礼拝は、長く南三鷹教会を牧会され隠退し、現在協力牧師として活躍される
吉岡喜人牧師の説教を中心として「神の選び」について聖書から聴くシリーズです。吉岡牧師自身社会人として活躍しておられた中から、もう一度「神の選び」に出会い、後半生を牧師として捧げられた方です。南三鷹教会はかつて、私たちの荻窪教会と一緒に「四教会中高生キャンプ」を続けてきた関係深い教会でもあります。
「選び」、「召命」は、ドイツ語でベルーフ、英語でコーリングですが、「天職」も意味します。しかし聖書はそれは自分の好みや得意分野で選ぶものでなく、神様が選ばれるものだと語っています。キリスト教の歴史の中で、神の救いへの選びは、「予定論」として大きな論争を呼び、教派分裂も引き起こしてきました。神様が私たちを、何か価値があるから選ばれたのでなく、しかし救いの大きなご計画の中で、キリストの十字架という大きな犠牲さえも厭わず選ばれ用いられるという「神の選び」の不思議さ、大きさを私たちは知る必要があります。
あなたにもその「選び」、招く声が響いているのだという事に触れる伝道礼拝です。

１０月１３日（日）伝道礼拝 午前 10 時 30 分～「選ばれた理由」

荻窪教会牧師

こ か いもとい小海基

東北学院大学キリスト教学科、東京神学大学大学院修了、当荻窪会牧師に就任。1989 年～1991 年イーデン神学校留学。
農村伝道神学校講師。小諸いずみ会「いのちの家 LETS」理事長。
『こどもさんびか』の作曲、『讃美歌 21』編集、著書に『聖餐イエスのいのちを生きる』（新教 出版社 共著）、『牧師とは何か』（日本キリスト教団出版局 共著）などがある。

10 月 20 日（日）伝道礼拝 午前 10 時 30 分～「わたしがあなたを選んだ」

りゅう ぐ ち荻窪教会副牧師

なりこ

龍 口 奈里子

関西学院大学大学院修了後、塚口教会担任教師。
1985 年～ 東京女子大学キリスト教センター宗教主事。
1993 年～ 当荻窪教会副牧師。

10 月 27 日（日）伝道礼拝 午前 10 時 30 分～「すばらしい神の業」

よしおか

南三鷹教会協力牧師

よしひと

吉岡 喜人

船乗りを目指して東京商船で学ぶ。
もう少し学びをと思い東京都立大学大学院で学ぶが挫折。
海の仕事をしたく海底石油開発のための機器の設計・製造に携わる。
会社の人員整理に応じて、宇宙開発に転職、宇宙ステーション計画に携わる。
２００１年 主の招きに応えて日本聖書神学校に入学
２００５年 南三鷹教会伝道師
２００７年 南三鷹教会牧師・フィッシャー幼稚園園長を辞任

11 月 9 日（土）１３時～

・ソプラノ＆オルガン

荻窪音楽祭

バッハ「教会カンタータ 51 番」より・バリトン＆アンサンブル

バッハ「マタイ受難曲」より 他

・ヴォーカルアンサンブル

コダーイ「詩編 150 番」 他

・オルガン・バロックヴァイオリン ソロ
バッハ「無伴奏ヴァイオリンソナタ第 1 番」より 他（詳しくは荻窪音楽祭の冊子をご覧ください。）

入場料無料
５ 洛 北 高 第 144 号
令和５年 12 月８日
関係各学校長様
京 都 府 立洛 北 高等 学 校
校 長 川 口 浩 文

令和５年度 京都府立洛北高等学校課題研究発表会
並びに探究指導者のためのワークショップの開催について（案内）
寒冷の候、貴職におかれましてはますます御健勝のこととお喜び申し上げます。
平素は、本校教育に格別の御配慮をいただき、厚くお礼を申し上げます。
さて、本校では、令和４年度に文部科学省より第５期スーパーサイエンスハイスクール研究開発指定校の指定を受け、「探究し続ける科学技術フロントランナーを育成する中高一貫教育プログラムのデザインと一般化」を研究課題に掲げて、２年目の取組を推進しております。
つきましては、サイエンス科２年生の「課題探究Ⅱ」、並びに普通科・サイエンス科１・２年生が大学研究室の研修をもとに行った課題研究「SHOOT Lab」、および京都府立中高一貫教育校の課題研究発表会を下記のとおり開催いたします。また、課題研究の指導やカリキュラムマネジメントなどについて協議する「情報交換会」並びに「探究指導者のためのワークショップ」についても開催いたします。
年度末のお忙しいところとは存じますが、御参加いただき、本校の取組について御意見と御指導をいただきますよう御案内申し上げます。
記
１日 時

令和６年３月 12 日（火）【ワークショップ】10 時 00 分～12 時 00 分
【課題研究発表会】12 時 30 分～16 時 30 分

２会 場

京都府立洛北高等学校 理科講義室、理科実験室、視聴覚教室 他〒606-0851 京都市左京区下鴨梅ノ木町 59 電話：075－781－0020
ホームページ
https://www.kyoto-be.ne.jp/rakuhoku-hs/mt/
公共交通機関を御利用の上、御来校ください。

３

日 程 【探究指導者のためのワークショップ】
10：00
ワークショップ参加者受付
10：10
本校の SSH の取組説明
10：30
探究指導者のためのワークショップ
学校で探究活動を行う中で出てくる悩みや課題について、指導経験によらず皆で解決案を自由に考える、ゲーム形式のワークショップ体験を行います。
12：00
終了【課題研究発表会】
12：30
発表会参加者受付
13：00
開会式
13：25
生徒発表(ポスターセッション・約 30 テーマ)
課題探究Ⅱ・SHOOT Lab で研究に取り組んだ本校高校１・２年生および、京都府立中高一貫教育校生徒（予定）が、研究結果をポスター発表します。

15：50

16：30
４

閉会式、情報交換会（参加教員）
閉会式と並行して、課題研究の指導、洛北 Step Up Matrix を使ったカリキュラムマネジメントや取組の評価などについて、教員間の交流を図る「情報交換会」を行います。
情報交換会終了

参加申込方法下記二次元コードまたは URL から、令和６年２月 21 日（水）までにお申し込みください。
参加申込をされた方には、後日詳細の御案内を E-mail で差し上げます。
URL

https://forms.office.com/r/fG2Q9MMGFN

申し込み済みの確認は、Microsoft Forms の参加申込受付画面で御確認ください
お問合せは、総務企画部 担当教諭 大坂 勇市までお願いします。
E-mail：y-osaka@kyoto-be.ne.jp
予定演題一覧（本校生徒によるポスター発表）＜課題探究Ⅱ＞
分野

ポスタータイトル
iCool 〜iPhoneの効果的な冷却法と、その効果〜
タンポポのサイズ比の変化と滞空時間の関係
音力発電のココがスゴイ！

物理地学 〜入射角と音量による発電量の変化について〜
ワイセンベルク効果を利用した粘性と架橋密度の関係の評価
最高の拍手を求めて 〜拍手の条件を変えた時の音の違い〜
音波の利用で消防車いらず〜音を利用した消火と周波数の関係性〜
おからからアンモニアを作る〜くさくなっとう‼
︎〜
化学

どうして色が変わるージュ？
豆乳を用いたラムスデン現象の検証
怪我の豆苗

奇々妙々

環境指標ホソウリゴケを用いた酸性雨緩和物質の調査
生物

セルロース量と植物の分類
色を覚えて危機を脱せよ〜ZEBRA-FISHの記憶調査〜

花を咲かせてSmile Rush!
片目のプラナリアによる光応答定位行動
プロジェクトX〜旅行者たち〜
環境

京都市におけるビルの高さ制限と都市開発の均衡
脱毛は個人の自由だっつーも！
どっちのオークション方法がお得⁉〜ゲーム理論を用いた、オークション方法の比較〜

数学

人間は考える足である
動く円は空間を埋められるか＜SHOOT Lab＞
分野
物理

ポスタータイトル
水の変化による座屈荷重の影響
和紙とこんにゃく糊を用いた気球素材の開発

化学

温度変化によるスライムの性質の変化
分子の発光現象について 〜分子と溶媒の違いに着目して〜

生物

木材の種類による収縮率の違い
リゾチームの抽出と結晶化
平 成 29 年 10 月 1３ 日
生徒・保護者様
京都府立洛北高等学校
洛北高等学校附属中学校
校長山本康

一

ミサイル発射に係るＪアラート等の情報伝達時の対応について

政府 か ら の 全国 瞬 時 警報 シ ス テ ム（ J ア ラ ー ト） 等 を 通 じた 弾 道 ミサ イ ル 発 射に 係
る緊 急 情報 発 信 時の 対 応に つ いて 、 京 都府 教 育委 員 会か ら 通 知が あ りま し た。
つ き ま し て は 、 本 校 の 対 応 と し て 、 下 記 の と お り と し ま す の で 、 御 理 解 ・ 御 協 力をお願 い しま す 。

記１

登校前に「ミサイル発射情報・避難の呼びかけ」があった場合登校を見合わせ、安全が確保されるまで自宅で待機する。

２

登下校中に「ミサイル発射情報・避難の呼びかけ」があった場合（１）近くの建物や地下に避難する。
（２）近くに適当な建物がない場合は、物陰に身を隠すか地面に伏せて頭部を守る。
（３）公共交通機関等を利用している場合は、乗務員等の指示に基づく行動をとる。
（４）続報を待ち、安全が確保されるまで避難を継続する。

３

学校等で教育活動中に「ミサイル発射情報・避難の呼びかけ」があった場合（１）教室、特別教室で授業中の場合は、窓から離れる。
（２）体育館で授業中の場合は、体育館の中央に集まる。
（３）グラウンドで授業中の場合は、校舎に避難する。
（４）校内放送等の指示がある場合は、それに従う。
（５）校 外 での 活 動時 に お いて は 、指 導 者や 引率 者 の指 示 に 従う 。

４

下校直前の時間帯に「ミサイル発射情報・避難の呼びかけ」があった場合。
下校（帰宅）を一時中断し、安全が確保されるまで校舎内に待機する 。

５

避難行動等を解除する情報伝達や指示があった場合でも、不審なものを発見した場合は決して近寄らず、直ちに教員や近くにいる大人等に連絡する。
２ 学 年 だ よ りＮＯ．７

平成 30 年 ９月２８日

京ヶ瀬中２学年だより℡ ６７－２００４

大きな行事である秋桜祭も、雨で延期になり平日に行われましたが無事に終了することができました。
2 年生も競技に応援に、そして係の仕事に頑張っている姿をたくさん見ることができ、いろいろなところからおほめの言葉をいただきました。来年は、自分たちで秋桜祭を作っていく年になります。期待していますよ。
また、同じ連合の先輩・後輩・同級生に、「頑張ったね」「ありがとう」という気持ちをメッセ―ジにして送りました。ここでも、2 年生の活躍ぶりがたくさんありました。メッセージのいくつかを紹介します。

3 年生から 2 年生へ
・練習から大きな声で、クラスがまとまっていて、カッコよかったです。
・競技中のステキな応援が力になりました。すごく嬉しかったです。
・２年生の借り人、めっちゃよかったよ～。綱引き協力してくれてありがとうございました。
・２年生が全力で応援してくれて、とーっても嬉しかったです。
・２年生の全力の姿が輝いていました。大きな声で応援したり、リレーも頑張ってくれたおかげで最高の秋桜祭になりました。
・１年生をまとめて、３年生をサポートしてくれてありがとう。とても助かりました。
・３年を支え、１年の手本になってくれる姿が多く見えて嬉しかったです。来年は全員がリーダーとなって最高の秋桜祭をつくりあげてください。

1 年生から 2 年生へ
・２年生が大きな声で応援してくれたおかげで、私たちも大きな声が出せました。
・３年生の競技で２年生と応援するときに、大きな声で応援していてすごいなあと思いました。
・応援の声かけなどしてくれてありがとうございました。２年生のチームワークが良くてびっくりしました。
・２年生の大きな声の声援のおかげで元気がでました。２年生と秋桜祭ができて、とても楽しかったです。本当にありがとうございました。
・１年生が競技している時に、２年生の応援している声が聞こえて嬉しかったです。
・ダンス練習の時も、本番も声がとても大きくてさすがだと思いました。
・借り人競走の時、私たちも参加できて楽しかったです。２年生のリレー、とてもすごかったです。

２年生から２年生へ
・２年生は練習から本番まで、声と競技で頑張れたと思います。
・みんなと協力して最高の楽しい思い出ができたと思います。ありがとうございました。
・競技に応援、パネルと一人一人ががんばった秋桜祭でした。
・学年種目ボロ負けして「どーなる！？」って思ったケド、さすが２年生！って最終的には思いました！ これからも皆で、いろんなコトをのりこえていこー！！！ 全員でがんばろーね！
・陰で３年生を支え、１年生のお手本になれるような動きができたと思っています。応援でも、練習に比べたら、とても良い声が出てたと思います。ありがとうございました。
・秋桜祭お疲れ様でした！ いい思い出を作ることができました。来年はリーダーです。みんなで京中を盛り上げていきましょう。

１学期に行われた職場体験の学年発表会が９月１８日に行われました。職場で体験してきたこと、質問をしてきたこと、感想などパワーポイントを使って、３つのグループに分かれ、職場ごとに発表をしました。どの班も工夫を凝らした発表で、とても素晴らしいい発表会になりました。
２年生の生徒と２年部職員による協議の結果「本の店 英進堂」「下越病院」「第２永寿園」の３つが１１月に行われるあがの未来フォーラムで発表を行うことが決まりました。

１０月２０日（土）に開催される合唱コンクールに向けて取り組みが始まりました。
実行委員 １組 鈴木菜乃花さん 田村 歩実さん

２組 佐藤 花恋さん 齋藤 未来さん

学年合唱 「旅立ちの時 ～Asian Dream Song～」 指揮：近藤 由良さん 伴奏：山際 琴花さん
１組合唱 「時の旅人」

指揮：加藤 映月さん

伴奏：皆川 琉月さん

２組合唱 「心の瞳」

指揮：渡邉 紗佳さん

伴奏：宮内 瑠菜さん

学年・学級で心を一つにして素晴らしい合唱を創りあげていきましょう。

１０月から後期に入ります。中学校３年間でいうと、折り返し点にさしかかります。前半は、とても素晴らしい活躍をしてきた２年生。２年生の後期は、合唱コンクール、修学旅行と大きな行事があります。また、生徒会もバトンをもらい、学校生活すべての面でリーダーになります。
大いに期待しています。頑張れ２年生！！

後期学年委員１組

出戸 大翔さん

加藤 映月さん２組

佐々木 朝陽さん 渡邉 紗佳さん

今後の主な予定

１０月
１日（月） 生徒会朝会

１９日（金） 漢字検定

２日（火） Web 数学、全校テスト（国語）

２０日（土） 合唱コンクール（給食あり）

３日（水） Web 英語

２２日（月） ２０日の振替休日４日（木） Web 国語、合唱強調週間（～19 日）

２３日（火） 全校朝会、専門委員会

５日（金） 英語検定

２５日（木） 市音楽祭

９日（火） 小中合同あいさつ運動（～16 日）

２６日（金） 生徒委員会

後期時間割開始

２９日（月） 生徒会朝会

１０日（水） 下越駅伝大会

３０日（火） 全校テスト（数学）

１１月
５日（月）～７日（水）Web 英語 国語 数学

８日（木） 職員研修のため、授業３時間・部活動なしで下校
１９日（月）２０日（火） ３期テスト※１９日（月）給食なし３時間下校

２６日（月） 単元別テスト
２７日（火） オープンスクール、あがの未来フォーラム、いじめ見逃し０スクール、PTA２学年懇談会
アメリカン・アウトロー (2001)
AMERICAN OUTLAWS

メディア 映画
ジャンル 西部劇
製作国アメリカ

色彩Color

時間95分

アクション

初公開日 2003/06/28
公開情報 ツイン【キャッチコピー】
ジェシー・ジェームズの伝説を知っていますか？

そして無法者は、“正義”になった【解説】
いまなおアメリカ南部の人々に英雄として愛される伝説のアウトロー、ジェシー・ジェームズとその仲間たちの活躍を描いた西部劇。南北戦争後、強引な政策によって故郷の人々を苦しめる政府や権力者たちの横暴に対し、ジェシーたちが強盗団を結成して真っ向から立ち向かっていく。主演は「タイガーランド」「マイノリティ・リポート」のコリン・ファレル。監督は「フラバー」「ブルー・ストリーク」のレス・メイフィールド。
1865年、アメリカ、ミズーリ州。南北戦争に南部軍ゲリラとして参加し、敗戦の苦渋を味わったジェ
シーと兄フランクのジェームズ兄弟とコール、ボブのヤンガー兄弟は、４年ぶりに故郷へと帰ってきた。
母と美しい従姉妹ジーに温かく迎えられたジェシーたち。だが、故郷の現状は深刻だった。州政府の後ろ盾を得たロック・アイランド鉄道会社の強引な土地の買い占めによって、土地を失った農民たちが苦しめられていたのである。ジェシーたちはこの悪行を打破することを決意し、会社と関係のある銀行や列車を標的に強盗を始めるのだった。

【クレジット】
監督
レス・メイフィールド

Les Mayfield

製作

Bill Gerber

ビル・ガーバージェームズ・Ｇ・ロビンソン James G. Robinson
製作総指揮 ジョナサン・Ａ・ジンバート JonathanA. Zimbert
原作

ロデリック・テイラー

Roderick Taylor

脚本

ロデリック・テイラー

Roderick Taylor

ジョン・ロジャース

John Rogers

撮影

ラッセル・ボイド

Russell Boyd

編集

マイケル・トロニック

Michael Tronick

音楽

トレヴァー・ラビン

Trevor Rabin

出演

コリン・ファレルColin Farrell

ジェシー・ジェームズスコット・カーン

Scott Caan

コール・ヤンガー

アリ・ラーター

Ali Larter

ジー・ミムズガブリエル・マクト

Gabriel Macht

フランク・ジェームズ

グレゴリー・スミス

Gregory Smith

ジム・ヤンガーティモシー・ダルトン

Timothy Dalton

アラン・ピンカートン

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ウィル・マコーマック

Will McCormack

ハリス・ユーリン

Harris Yulin

キャシー・ベイツ

Kathy Bates

ロニー・コックス

Ronny Cox

テリー・オクィン

Terry O'Quinn

ナサニエル・アルカン

Nathaniel Arcand

タイ・オニール

Ty O'Neal

ジョー・スティーヴンス

Joe Stevens

バリー・タブBarry Tubb

ボブ・ヤンガー

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2023 年 10 月２日
各位会 社 名株 式 会 社 ネ ク ス テ ー ジ
代 表 者 名代表取締役会長兼社長
広田 靖治（コード番号：3186 東証プライム・名証プレミア）
問 合 せ 先取 締 役 執 行 役 員
野村 昌史（TEL．052-228-6914）

業績予想の修正に関するお知らせ
最近の業績動向を踏まえ、2023 年１月５日に公表した 2023 年 11 月期の通期（2022 年 12 月１日～2023 年 11 月 30 日）の業績予想を、下記のとおり修正いたしましたのでお知らせいたします。
記
１． 連結業績予想の修正（１）2023 年 11 月期通期の連結業績予想の修正（2022 年 12 月１日～2023 年 11 月 30 日）
売上高

営業利益

経常利益

親会社株主に帰属する当期純利益

１株当たり当期純利益

百万円

百万円

百万円

百万円円銭

500,000

25,00024,50017,200216.04

今 回 修 正 予 想 （ B）

460,000

18,00017,60012,600158.15増 減 額 （ B－ A）△40,000△7,000△6,900△4,600増 減 率 （ ％ ）

△8.0

△28.0

△28.2

△26.7（ご参考）前期実績（2022 年 11 月期）

418,117

19,44819,08013,886

前 回 発 表 予 想 （ A）

（２）2023 年 11 月期通期の個別業績予想の修正（2022 年 12 月１日～2023 年 11 月 30 日）
売上高

経常利益

当期純利益

１株当たり当期純利益

百万円

百万円百万円円銭

490,000

23,70016,600208.72

今 回 修 正 予 想 （ B）

450,000

16,80012,000150.62増 減 額 （ B－ A）△40,000△6,900△4,600増 減 率 （ ％ ）

△8.2

△29.1

△27.7（ご参考）前期実績（2022 年 11 月期）

409,784

18,307

13,303

前 回 発 表 予 想 （ A）

-1-

168.91

176.30（３）修正理由
国内中古車登録台数は、2023 年５月以降前年を上回る水準で推移している状況でございます。当社グループにおきましては、新規出店、仕入構成比の見直し、適正な在庫コントロール等の各種取組みにより、四半期として過去最高益を更新している状況でございます。
しかしながら、2023 年７月下旬以降、ビッグモーター社の不正問題に起因した中古車業界への懸念が高まり、さらに 2023 年９月以降においては、当社グループのイメージを低下させるような一連の報道等の影響を受け、来店客数が減少し、販売台数が当初予想していた水準に及ばず 10 月 11 月も同様の水準になると想定し、2023 年１月５日に公表した業績予想を下回る見込みとなりましたので、上記のとおり業績予想を修正いたしました。
今後の当社グループを取り巻く経営環境は、引き続き予測が困難な状況ではありますが、現時点で入手可能な情報や予測に基づき、業績への影響を算定いたしました。今後の業績動向を踏まえ、業績予想の修正が必要となった場合には、速やかに開示することといたします。
（注）上記の予想は、本資料の発表日現在で入手可能な情報に基づき算出しております。実際の業績は今後のさまざまな要因により予想数値と異なる可能性があります。

以上-2-
MMMT

MMMT：Monday Morning Manabi Time!

FBライブ：MMMTの内容

MMMT：Monday Morning Manabi Time!
１．オープニング（導入）２．ボディ（本論）
・研修転移
・研修評価
・OJT 等
３．クロージング（結び）MMMT

研修評価と研修転移・評価とは？
・転移との関係性
・これまでの研修評価
・これからの研修評価
・MMMT

MMMT

形式陶冶と実質陶冶

佐藤（1979）は、5段階に分けて、転移の間の関連性を図式化しました。
（佐藤三郎（1979）教育方法
吉田・長尾・柴田編 有斐閣双書.）

MMMT

本学と末学・徳性を育てていく学問を「本学」と呼び、知能・技能を育てていく学問を「末学」と呼ぶ。
・本になる学問は「人間学」と呼び、知識や技術を身につける学問を「時務学」という。
・昔は、学問といったら人間学のことをいった。
そして知識、技術を学ぶ時務学のほうは「芸」といった。
・学と芸の両者を修めることによって、人の指導者にもなれる。
・修身科がないことを憂えた明治天皇が、明治23年に「教育勅語」を出された。
・「大学」の精神が、教育勅語の中に表れている。
・焼野原と化した国土復興。経済復興をする上において一番手近なものは、それに必要な知識、技術を身につけるということ。
だから、本学である修身科を廃して、末学のほうに重点が置かれた。

『己を修め人を治める道～「大学」を味読する』伊與田覺（2008）

MMMT

徳と才徳
君子
（できた人）

愚人

聖賢

小人（できる人）才

MMMT

形式陶冶と実質陶冶
形式陶冶的学び（本学・徳・探索？）と実質陶冶的学び（末学・才・深化？）の両方が必要では？
しかし、（転移が見えにくい）形式陶冶的学び（例：階層別研修）を、どう評価するか？

佐藤（1979）は、5段階に分けて、転移の間の関連性を図式化しました。
（佐藤三郎（1979）教育方法
吉田・長尾・柴田編 有斐閣双書.）

形式陶冶と実質陶冶
・本学（人間学）と末学（時務学）
・徳と才・知の探索と知の深化

MMMT形式陶冶と実質陶冶
・本学（人間学）と末学（時務学）
・徳と才・知の探索と知の深化
・非認知能力と認知能力
・「いつか役立つ学び」と「すぐ役立つ学び」
・

MMMT

ソーンダイク（1901）後の形式陶冶説

MMMT

遠くはプラトン、近くはロックにルーツを持つ形式陶冶説を批判したソーンダイク（1901）の実験後、多くの転移研究が行われるようになりました（例：Norsworthy,1902; Ruediger,1908;Judd,1902,1908）。その一つが、C.H.Juddジャッド（1908）です。彼は、ダーツを投げる実験を通じて、一つの場面での経験が、一般法則として、他の場面に適用されるという「一般化説theory of transfer by generalization」を提示しました。ソーンダイクの言う同一要素ではなく、他にも適用できる一般原則を学ぶことによって、転移が起きると主張したのです。
しかし、Dettermanディッターマン（1993）は、「ジャッドは、転移を立証したと言われるが、実験内容を見ると、実験群に対し、戦略を使うよう指示しており、これは転移とは言えない」と批判しています。彼は、1901年から1989年までの転移研究をレビューした結果を総括し、ソーンダイクの主張である「転移は稀」をひっくり返すものはないと述べ「形式陶冶という教育哲学を支持するエビデンスは存在しない」と断じています。ディッターマンは「人に何かを知ってもらいたいなら、そのことを教えるしかない。彼らに違うことを教えながら、本当に知ってほしいことに、彼らが気づくことを期待してはいけない。」と痛烈な言葉で、形式陶冶説を批判しています。
このような批判を受け、ソーンダイク（1901）の実験後、「形式陶冶は死んだ」とまで言われた形式陶冶説*に、灯りをともしたのが、アメリカの教育学者 Jerome Brunerブルーナー（1915-2016）でした。
*形式陶冶論は（Formale Bildung, formal discipline）は、19世紀から20世紀にかけて否定されるようになり、次第に実質陶冶論（Materiale Bildung）にかわっていきました。（河野昌晴（1982）「学習の転移についての一考察」）

MMMT

形式陶冶と実質陶冶

佐藤（1979）は、5段階に分けて、転移の間の関連性を図式化しました。
（佐藤三郎（1979）教育方法
吉田・長尾・柴田編 有斐閣双書.）

形式陶冶もあるのでは？
○→●

MMMT

形式陶冶もあるのでは？
○→●
・「論語」「大学」の素読 （古典を現代に活用）

MMMT

即効性はないが、後から効いてくる・・・

MMMT「素読には即効性はないが、確実に人格形成の根本を育んでくれる。
語学、科学などは成果が分かりやすい実学。一方、信頼、察する力、やり抜く強い意志、思いやりなどは見えにくく評価できないもの。
しかし逆境の時、困難な状況の時こそ、この人間力が大事になる」
安岡定子氏（埼玉新聞 2022年6月20日）

形式陶冶もあるのでは？
○→●
・「論語」「大学」の素読 （古典を現代に活用）

MMMT形式陶冶もあるのでは？
○→●
・「論語」「大学」の素読 （古典を現代に活用）・経験を別の経験に活かす （内省による抽象化と教訓化）
・営業研修で学んだヒューマンスキル（プロセス/タイプ）を、別の場面（研修運営）で使う （文脈Aでの学びを、文脈Bで活用）・

MMMT

FBライブ：MMMTの内容

MMMT：Monday Morning Manabi Time!
１．オープニング（導入）２．ボディ（本論）
・研修転移
・研修評価
・OJT 等
３．クロージング（結び）

MMMT

MMMT

MMMT：Monday Morning Manabi Time!