「教員になる」という想いを全力で支援します

未来への挑戦 第１号
平成30年度 宮崎国際大学 学生教職支援センター通信 （文責 学生教職支援センター長 ）2018年 5 月29日

教員採用試験合格のための対策講座スタート！
今年も、教員採用試験合格のための対策講座が始まりました。
1年生は「基礎Ⅰ」、2年生は「基礎Ⅱ」を各12講座、3年生は「応用Ⅰ」を24講座実施します。４年生は「応用Ⅱ」を12講座実施します。特に、4年生は一次試験の直前対策ということで、仕上教育学部3年生対象 「応用Ⅰ」 専門科目及び教職教養対策試験げの段階に入りました。
「応用Ⅰ・Ⅱ」の担当教員は２名体制とし、受講生のニーズに対応し、６月からはグループ別（宮崎県を受験するグループ、宮崎県以外を受験するグループ等）に実施することになりました。また、「応用Ⅰ・Ⅱ」ともに国際教養学部の希望者も熱心に参加しています。
「応用Ⅰ」を再度受講したいと４年生数名が参加しており、３年生

教育学部２年生対象 「基礎Ⅱ」 田中教授による 音楽対策講座の士気の高揚にもつながっています。
今年の「応用Ⅱ」では、マット運動や跳び箱などの実技練習を位置付けるとともに、４年生を対象にした水泳の実技練習（５月～７月）も実施し、教員採用試験合格に向けての指導を徹底させています。
本年度から国際教養学部の中高教職課程を選択した学生を対象に対策講座が開設され、熱心な学習の様子が見られます。
４年生は、毎日、夜遅くまで学生教職支援センターやゼミの研究室等に残って勉強しています。その姿を見て、下級生は大きな刺国際教養学部２・３・４年生対象 樋口教授による 英語対策講座

特集 教員採用試験対策講座

激を受け、将来の教員採用試験合格に向けたモチベーションを高め

本年度対策講座を一層充実させています。ているようです。



実習報告会を実施し、学び合いの機会となりました。

1

教員採用試験対策講座（基礎Ⅰ）予定
対象者：教育学部１年生、国際教養学部希望者
回数

科目名担当者

日時教室

1

国及び宮崎県の教育動向１

釋迦堂10月15日 （月）13：00-14：30

2-208/92

国語菅

10月29日 （月）13：00-14：30

2-208/93

理科

坂倉

11月5日 （月）13：00-14：30

2-208/9

4

音楽日髙

11月12日 （月）13：00-14：30

2-208/9

5

教育課程と学習指導要領

釋迦堂

11月19日 （月）13：00-14：30

2-208/96

算数渡邊

11月26日 （月）13：00-14：30

2-208/9

7

教育関係法令釋迦堂

12月3日 （月）13：00-14：30

2-208/9

8

国語菅

12月10日 （月）13：00-14：30

2-208/99理科

坂倉

12月17日 （月）13：00-14：30

2-208/9

10

生活科

釋迦堂

1月7日 （月）13：00-14：30

2-208/9

11

社会矢野

1月21日 （月）13：00-14：30

2-208/9

12算数

渡邊

1月28日 （月）13：00-14：30

2-208/9

教員採用試験対策講座（基礎Ⅱ）予定
対象者：教育学部２年生、国際教養学部希望者

回数

科目名担当者

日時

教室

1

算数

渡邊

4月23日 （月） 13：00-14：30

2-208/92

音楽田中

5月7日 （月） 13：00-14：30

2-208/93

教育関係法令及び教職概論

橋口

5月14日 （月） 13：00-14：30

2-208/94理科

坂倉

6月4日 （月） 13：00-14：30

2-208/9

5

国及び宮崎県の教育動向2

釋迦堂

6月11日 （月） 13：00-14：30

2-208/9

6

国語菅

7月2日 （月） 13：00-14：30

2-208/9

7

社会矢野

10月15日 （月） 13：00-14：30

１-４２５

8

図画工作

守川

10月29日 （月） 13：00-14：30

１-４２５9体育福島

11月12日 （月） 13：00-14：30

１-４２５

10

教育関係法令及び教職概論

橋口

11月26日 （月） 13：00-14：30

１-４２５

11

算数

渡邊

12月10日 （月） 13：00-14：30

１-４２５

英語

村端

12月17日 （月） 13：00-14：30

１-４２５12※

教育学部の２年生は全員、「教員・保育士採用試験合格のための特別対策合宿Ａ」に参加。
宮崎県青島青少年自然の家、９月２０日（木）～２２日（土）

1年生は後期から、2年生は前期から後期まで実施します。
平成30年卒業生から「教員採用試験対策講座」について、『この機会を大切にし、継続的に勉強することが大切だ』という声がありました。

学生教職支援センター通信 第1号
2教員採用試験対策講座（応用Ⅰ）予定
対象者：教育学部３年生、国際教養学部希望者
回数

科目名担当者

日時教室

1

専門科目及び教職教養対策試験① 釋迦堂・福島

4月23日 （月） 13：00-14：30

1-425・２-203

2

専門科目及び教職教養対策試験② 釋迦堂・福島

5月1日 （火） 13：00-14：30

1-425・２-203

3

専門科目及び教職教養対策試験③ 釋迦堂・福島

5月7日 （月） 13：00-14：30

1-425・２-203

4

専門科目及び教職教養対策試験④ 釋迦堂・福島

5月14日 （月） 13：00-14：30

1-425・２-203

5

専門科目及び教職教養対策試験⑤ 釋迦堂・福島

5月21日 （月） 13：00-14：30

1-425・２-203

6

専門科目及び教職教養対策試験⑥ 釋迦堂・福島

5月28日 （月） 13：00-14：30

1-425・２-203

7

専門科目及び教職教養対策試験⑦ 釋迦堂・福島

6月4日 （月） 13：00-14：30

1-425・２-203

8

専門科目及び教職教養対策試験⑧ 中原・福島

6月11日 （月） 13：00-14：30

1-425・２-203

9

専門科目及び教職教養対策試験⑨ 釋迦堂・福島6月18日 （月） 13：00-14：30

1-425・２-203

10

専門科目及び教職教養対策試験⑩ 釋迦堂・福島

6月25日 （月） 13：00-14：30

1-425・２-203

11

専門科目及び教職教養対策試験⑪ 釋迦堂・福島

7月2日 （月） 13：00-14：30

1-425・２-203

12

専門科目及び教職教養対策試験⑫ 釋迦堂・福島

7月9日 （月） 13：00-14：30

1-425・２-203

13

二次試験対策（個人面接、集団討論、模擬授業ほか）

合宿中

14

二次試験対策（個人面接、集団討論、模擬授業ほか）

合宿中

15

二次試験対策（個人面接、集団討論、模擬授業ほか）

合宿中

16

模擬試験、実技試験対策(水泳)

合宿中

17

＊東京アカデミー出前講座（小４科目、中高英語）

18

外部講師

10月調整中1-201他

専門科目及び教職教養対策試験⑬ 釋迦堂・福島

10月15日 （月） 13：00-14：30

1-425・２-203

19

専門科目及び教職教養対策試験⑭ 釋迦堂・福島

10月29日 （月） 13：00-14：30

1-425・２-203

20

専門科目及び教職教養対策試験⑮ 釋迦堂・福島

12月10日 （月） 13：00-14：30

1-425・２-203

21

第１回全国公開模試、東京アカデ釋迦堂
ミー出前講座（教職教養）

12月15日 （土） 8：30-16：30

1-201

22

専門科目及び教職教養対策試験⑯ 中原・福島

12月17日 （月） 13：00-14：30

1-425・２-203

23

専門科目及び教職教養対策試験⑰ 中原・福島

1月7日 （月） 13：00-14：30

1-425・２-203

24※

専門科目及び教職教養対策試験⑱ 釋迦堂・福島

1月28日 （月） 13：00-14：30

1-425・２-203

第２回全国公開模試

2月16日 （土） 8：30-16：30

1-201

釋迦堂

※

教育学部の３年生は全員、「教員・保育士採用試験合格のための特別対策合宿Ｂ」に参加。
宮崎県青島青少年自然の家、９月２０日（木）～２２日（土）※ 応用Ⅰの担当教員は２名体制で、グループ別に実施。（宮崎県を受験するグループ、宮崎県以外を受験するグループ等）

3年生の対策講座の開講回数が最も多く、1年間で24回実施します。
今年度は再度受講したいという4年生が数名参加し、そのことが3年生に緊張感をもたらし、士気の高揚につながっています。
全国公開模試を受験するので、自分の勉強の到達度を知ることができます。

未来への挑戦
3

教員採用試験対策講座（応用Ⅱ）予定
対象者：教育学部４年生、国際教養学部希望者
回数科目名

担当者

日時

教室

1

新規採用教員からのメッセージ釋迦堂

4月23日 （月） 14：40-16：10

1-201

2

教員採用試験実施要項説明及び願書
釋迦堂の書き方

5月1日 （火） 14：40-16：10

1-201

3

第1回「宮崎教師道場」参加
宮崎大学教育学部

県教育委員会

5月5日 （土） 13：00-16：30

宮崎市民文化ホール

4

願書下書きのチェック、共同学習釋迦堂

5月14日 （月） 14：40-16：101-201

学外講師

5月26日 （土）

10：00-17：30

1-201

56

東京アカデミー出前講座

7（１日完結講座・教職教養）

8
9

共同学習

釋迦堂

5月28日 （月） 14：40-16：10

1-201

10

体育実技・共同学習

福島釋迦堂

6月4日 （月） 14：40-16：10

1-201

11

体育実技・共同学習

福島釋迦堂

6月11日 （月） 14：40-16：10

1-201

12

受験の心構え、注意事項等

釋迦堂

6月18日 （月） 14：40-16：10

1-201

※

「実技試験練習（水泳、器械運動等）」を別途計画、実施。

教員採用試験対策講座（中高英語）科目

専門教科（中高英語）
教員採用試験対策

担当者
樋口

対象者

日時

国際教養学部の中高教職課程を選択した学生（2・3・4年）

毎週金曜日
13：30-15：00

教室

1-１01

4年生は一次試験の直前対策ということで、仕上げの段階に入りました。
本年度から国際教養学部の中高教職課程を選択した学生を対象に対策講座が開設されました。
今年の「応用Ⅱ」では、マット運動や跳び箱などの実技練習を位置付けるとともに、４年生を対象にした水泳の実技練習（５月～７月）も実施し、教員採用試験合格に向けての指導を徹底させています。
４年生は、毎日、夜遅くまで学生教職支援センターやゼミの研究室等に残って勉強しています。その姿を見て、下級生は大きな刺激を受け、将来の教員採用試験合格に向けたモチベーションを高めているようです。
４年生は教員採用試験の願書を提出しました。一次試験合格者と二次対策受講希望者に対して、二次試験対策を８月６日（月）～８月10日（金）に実施します。本学卒業生も受講できます。音楽実技、体育実技（器械運動）、「外国語活動で活用する簡単な英会話」は別途実施します。

学生教職支援センター通信 第1号
4３年生の教育実習Ⅰ（幼稚園）及び２年生の保育実習Ⅰa報告会を盛況のうちに開催！
平成30年4月11日（水）に、「教育学部3年生小幼コースの幼稚園における教育実習Ⅰ（平成30年２月実施）」と、「2年生幼保コースの保育所等における保育実習Ⅰa（平成30年２月実施）」の報告会を開催しました。
小幼コースの４年生24名と幼保コースの３年生10名が報告書や実習で使った教材等を基に、実習中の感動や苦労を交えた貴重な体験（「強く心に残っていること」「得た収穫」「悩んだり苦しんだりしたこと、どのように克服したか」「今後の課題や抱負」）が報告され、下級生にとって大変有意義な時間になりました。
報告した学生にとっても、実習生同士の学び合いになったようです。幼保コースの報告会には４年生も参加し、１年前の実習経験を踏まえたアドバイスをするなど充実した報告会になりました。

◇

報告会後のアンケートから【小幼コース１年】◎ 小学校と幼稚園でのアプローチの仕方が大きく異なることが印象に残りました。日誌の書き方で苦労した先輩が多いので、早く覚えたいです。普段からの言葉遣いに気をつけ、もっと周りのいろいろなことに目を配りたいです。
【幼保コース１年】◎ 子どのも日々の行動を見て、子どもたちに合わせた活動をすることの大切さを学びました。子どもたち 一人一人に合った対応ができるように、心理学などをきちんと学びたいです。実習前には、施設のことなどを下調べしたいです。
【小幼コース２年】
小幼コースによる幼稚園教育実習報告の様子◎ 英語活動を行ったという発表を聞き、幼稚園からの英語活動下級生にとって大変有意義な時間になりました。

でどんなことに気をつければいいかなどが印象に残りました。日

報告した実習生同士の学び合いの場にもになったようです。

誌や指導案を書くのが本当に大変だと感じたので、どんなもの未来への挑戦なのか知っていくことから始めようと思いました。
5◎ 細かな配慮、気配り、先生方との「報・連・相」、広い視野の大切さなど全員の発表が印象に残り、とてもよかったです。細かな気配りや時間管理などを今後に生かしたいです。子どもたちの実情をもっと聞きたかったです。
【小幼コース３年】◎ 報告会に参加することで、たくさんのお話を聞くことができ、ためになりました。次は自分の番だと、気の引き締めにもなりました。
◎ 子どもができることをあらかじめ先生に聞くこと、言葉遣いに気をつけること、ほめてから家に帰してあげることなどの発表が印象に残りました。
【小幼コース４年】◎ 小学校と幼稚園との違いを実感しました。みんなたくさん苦労しながら乗り越えたんだなというのが伝わってきました。子どもの実態を見ることは、小学校も幼稚園も大事だなと思いました。
◎ 小１プロブレム、特別支援教育の勉強をしようと思いました。気持ちを切り換えて教員採用試験の勉強に取り組もうと思いました。すばらしい司会で、書記もよかったです。
聞き手がよく、しっかり聞いてくれました。
◎ 多くの人が、「体調管理が大切」ということを言っていました。環境が変わるという点では、小学校の先生に成り立ての時も同じだと思うので、今から規則正しい生活や食事に気をつけていこうと思いました。今後、話の進め方をもっと上手く、簡潔に、分かりやすくできるようにしたいです。
【幼保コース２年】◎ 先輩方の話を聞いて、実習でしか分からないことや経験することの大切さ、子どもと接する上で大事なことなどが分

小幼コースによる幼稚園教育実習報告の様子
写真下は歯磨き指導のための手づくり教材を見せています。

かり、聞きたいことが聞けてよかったです。

学生教職支援センター通信 第1号
6◎ 発表を聞きながら、いよいよ私たちも実習が始まると実感しました。先生の技術を見て自分のものにしたいという話が印象に残りました。日誌を見せてもらいました。メモを多くとって、些細なことにも気配りができるようになりたいと思いました。この報告会がある度に、１年後への意識が強まるので、大事にしたいです。
【幼保コース３年】◎ 他の人が実習でどんな感じだったのかを知ることができてよかったです。同じようなことで悩んでいたり、細かいところまで気づくことができていてすごいなと思いました。自分の行った園が全てではなく、それぞれの園によって全然違ってくるので、そのような点も踏まえ、次の実習に行けるようにしたいです。
◎ 実習に行くまでに各年齢の発達段階を頭に入れておかないといけないことと、子どもたちに指示を出す時には、具体的に言わないと理解しづらいことが分かりました。発達段階を把握し、各年齢の子どもたちに合った言葉かけができるようになりた
いと思いました。
【幼保コース４年】◎ 報告を聞いて、とても懐かしいなと思いました。もう一度、保育実習のことを思い出し、どんなことを注意されたのか、どんなことがよかったのかを再確認し、８月の保育実習に生かしていきたいと思います。幼稚園の実習とは違い、０～５歳までの子どもがいるので、発達に応じた援助をしていかなければならないなと思い、今後に生かしたいと思いました。
◎ 自分が初めて行った実習のことを思い返しながら、「私もそうだったな」と感じていました。色々な園で、それぞれが感じたことを聞くことができて、残りの実習に向けて生かしていこうと思いました。どんなことも、まずは自分でやってみることが重要だと思いました。今後の実習、または現場に出てからも、子どもの目

幼保コースによる保育実習Ⅰa報告の様子

線に立つには、まず自分が作ってみる、やってみることで見える

４年生も参加し、１年前の実習経験を踏まえたアドバイスをことがあると思うので、今日の報告会を次に生かしていこうと思するなど充実した報告会になりました。

います。
7

未来への挑戦