トビタテ！留学JAPAN日本代表プログラム（大学生等コース）

第１２・１３期応募説明資料
文部科学省
官民協働海外留学創出プロジェクト

11. トビタテ！留学JAPAN日本代表プログラムについて
2. 第12・13期の応募と選考について
3. 参考情報
4. よくある質問

トビタテ！説明動画はこちら
トビタテ公式ＨＰ｢トビタテ！留学JAPAN｣ 説明動画

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トビタテ！留学JAPANにおける目標
2020年までに日本人留学生倍増（日本再興戦略 平成２５年６月１４日閣議決定）

全ての意欲ある若者に多様な海外留学の機会を

大学生等

6 → 12 万人!

高校生

3 →6万人!
4

トビタテ！留学JAPAN 日本代表プログラムの位置付け

留学支援の選択肢に新たなプログラムを導入①国②地方自治体
③各種財団④海外の政府、団体⑤海外の大学⑥日本の大学⑦トビタテ！留学JAPAN日本代表プログラム（民間資金を活用した留学支援制度）
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トビタテ！留学JAPAN日本代表プログラムの目的

主“産業界を中心に社会で求められる人材”、“世界で活躍できる人材”の育成
副学生の海外留学を促進するという観点から、各領域でリーダーシップを発揮する多様な人材を支援し、海外留学の機運を高める

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トビタテ！留学JAPAN 日本代表プログラムの目標

文部科学省初の官民協働プロジェクトによる支援

日本代表学生を海外へ派遣

10,000人
民間からの寄附200億円※2020年までの目標

産学官の出身者から構成される協働プロジェクトチームが事業を推進
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幅広い企業からの支援

243社・団体、116.8億円（2019年6月18日現在）
8派遣留学生（大学生等）の属性
大学生等は第１期～11期生まで5,116名を採用
・１期生：323名(106校)
・２期生：256名(110校)
・３期生：404名(113校)
・４期生：437名(141校)
・５期生：513名(136校)
・６期生：507名(138校)
・７期生：608名(160校)
・８期生：458名(133校）
・９期生：634名(160校）
・10期生：432名(136校）
・11期生：544名(159校）

13～24ヶ月
7%

1ヶ月以内
4%

2～3ヶ月
12%

留学期間

アジア
22％

欧州
40%
4～6ヶ月
18%

留学先

7～12ヶ月
59%

中近東
1%

アフリカ
3%
大洋州
5%

北米
28%

地域人材コース
11%

中南米
2%

女性 男女比 男性
49.0%
51.0%

多様性人材コース
22%

世界トップレベル
大学等コース
14%

採用コース

新興国コース
10%

理系、複合・融合系人材コース43%※各グラフは
1期生～11期生の合計(n=5,116)
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トビタテ！留学JAPAN日本代表プログラム４つの特徴

従来の派遣留学制度とは異なる多方面でのサポート体制を整備①“幅広い留学”（海外体験）を支援②事前・事後研修の提供③派遣留学生
コミュニティ

④充実した奨学金等

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①“幅広い留学”（海外体験）を支援
学生が自ら留学計画を作成 ＋
多様な実践活動を支援
本プログラムの支援対象
学生等が立案・作成した留学計画を支援“実践活動” を焦点とした留学(海外インターン,海外ボランティア活動PBL,フィールドワーク等)

単位や学位認定の必要なし(大学が学修活動と認めた活動)

トビタテ！一期生の活動例
起業してスティーブ･ジョブスのようなイノベーターになる
スタンフォード大学
で研究＆シリコンバレーでインターン
少数民族と女性のエンパワメントの可能性を探る
バングラデシュで国連インターン
11
11

②事前・事後研修の提供
留学に対する準備とフォローを行うことで、留学における効果の最大化を図る
事前研修

事後研修

留学目的を事前に明確化し留学の効果を最大化する留学で得たことを生かすためのフォローアップ

将来のグローバルリーダーとしての動機付け

活動成果の発表

留学目的・計画の明確化

留学体験の振り返りと今後の学生生活への接続
12③派遣留学生コミュニティ
独自のコミュニティを形成し、種々の交流機会を創出する

学生
参加学生×民間企業×大学等
コミュニティの形成

民間企業

・交流会、勉強会
・インターン案内等

大学等
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コミュニティ活動の例「とまりぎ」同窓会【トビタテ生主催イベント】
RYU×RYUフェスタ【トビタテ生主催イベント】
アイデアソンイベント【支援企業×トビタテ生】
新ブランド立ち上げの店頭プロモーション【支援企業×トビタテ生】
アイデアソン実施
14これまでに企画・実施されたコミュニティ活動
エヴァンジェリスト活動
所属大学等での説明会

出身中高での説明会

ビジネス＆キャリア
志望
業界別

国内外
インターン

企業とのコラボ
イベント/研究学生団体とのSNS等の活用
コラボ／ （トビタテジャーナル、オンライン相談会等）
新規設立

交流会
大学別

その他企画
各期別

地域別 留学先別

独自企画（例．シェアハウス、知の見取り図
トビタテ離島会議）15

④充実した奨学金等
充実した奨学金を採択者へ給付
国費留学プログラム【月額】
6～10万円日本代表プログラム【月額】
渡航先により 12万円 または 16万円
（家計基準を超える場合は一律6万円）※一月の留学日数が15日以上必要です。

【留学準備金】なし【留学準備金】往復渡航費等の一部

【授業料】
なし

【授業料】
大学、大学院での授業料の一部
16日本代表プログラムの全体像
奨学金等の支給だけでなく、企業等も参画する選考や事前・事後研修、派遣留学生ネットワークの構築を図り、社会に求められるグローバル人材を輩出する枠組みを創出

奨学金等による経済的支援
選抜

事前研修

成績優秀者だ
けでなく、強い意志と高い意欲がある学生等を選抜行っただけに終わらない留学
目的の明確化

留学

事後研修

派遣留学生
コミュニティ

留学を真に血肉とするために欠かせないフォローアップを実施

留学終了者を対象としたインターンシップ、学生等の企業
理解の増進

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派遣留学生の成長のHop – Step – Jump
社会人（〜３０歳まで）卒業（社会人になる時の心構え）
留学中から
事後研修時点
留学前（選抜された時点）▪
▪

▪ 留学を成し遂げて自信が少しつく▪ 海外経験を通して日本
情熱、意志
人としてのアイデンティ
好奇心、探究心、未知 ティが確立し始めるの領域に対して挑戦す ▪ 海外の人脈を持ち始める姿勢
る

▪ 独自性

（視点、ｽｷﾙ等）▪ 発信力

周りへの影響力▪ 日本社会、グローバル社会に対する独自の視点を持ち、物事を常・トビタテの経験を通して に複数の立ち位置から自分に対する誇りをしっ分析できる能力を持ち、かり持った社会人になる その力を仕事で活かす。
マインドセットができてい ▪ 独自の分野でリーダーるシップを発揮し、年齢に縛られずに活躍している。人脈を活用して新しいものを生み出している▪ 仕事を通して海外・国内の人脈が広がり、特に自分の分野以外の人脈を通して刺激を受ける。
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トビタテ生として重要な３つの役割
留学の段階に応じた役割を採択者に期待
留学
前• Global Leader

留学中• Ambassador

帰国後

留学を通じて最大限に成長し、将来の「グローバルリーダー」を目指す

留学期間中は、「日本のアンバサダー（大使）」として日本の良さを発信する• Evangelist

留学生増加のため「留学のエヴァンジェリスト（伝道師）」として活動する
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アンバサダー活動のイメージ
世界中に日本のファンを増やし、人脈を構築

派遣留学生

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アンバサダー活動の例
留学先で日本の文化や伝統を伝える「日本発信プロジェクト」を実施

フランスで子ども達に書道教室 日本らしさを全面に出した名刺

浴衣の着付け「九九のうた」ラオス語版を作成し、現地の小学校教員500名に伝授

マレーシアで流しそうめん

けん玉大会

もちつき大会21

エヴァンジェリスト活動のイメージ
自分の経験を語り伝えることで、留学機運醸成の一翼を担う
トビタテ！留学JAPANの目標

展開イメージ
自分の地域や大学等の教育機関等で、留学の良さを発信
派遣留学生

東京オリンピック・パラリンピック
競技大会が開催される2020年までに⚫ 大学生の海外留学12万人（現状6万人）⚫ 高校生の海外留学6万人（現状3万人）への倍増
22エヴァンジェリスト活動の例①
学生が全国各地で自主的に留学機運を盛り上げるイベントを実施
名古屋で留学×就活イベント実施

出典：2016年1月23日 朝日新聞(中部版)

兵庫で留学応援の学食メニューを開発

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エヴァンジェリスト活動の例②
大学生が、高校生の留学促進のために高校で講演
九州のトビタテ生がチームを組み、九州全県の高校生に対し留学を啓蒙
留学という選択肢の提示・阻害要因の除去・留学機運向上を目的に、九州全県の高校で留学体験の共有、高校生コース説明会を実施。

開催実績：約30校
参加生徒コメント例▪ 留学を考えるきっかけになった▪ 諦めかけていたけど絶対にかなえてやろうと思った▪ 英語を話せないからこそ留学しようというのがすごく印象に残った

開催高校教員コメント例▪ 「応募用紙を書く！」と宣言する生徒がいたり大変良い刺激を生徒達に与えられて感謝している▪ 希望者が3人から12人にふくれあがった▪ あの量の申込書をあんな多くの生徒が短期間で仕上げてくる力を持っていたことに驚かされた

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1. トビタテ！留学JAPAN日本代表プログラムについて
2. 第12・13期の応募と選考について
3. 参考情報
4. よくある質問

第12・13期生の募集人数：各期400名※※大学等での在籍分野ではなく、留学計画の分野で応募してください。

理系、複合・融合系人材コース

180名
未来テクノロジー人材枠

約50名

理系分野、複合・融合系分野の計画対象1割程度を高等専門学校生とします。

新興国コース

産業界を中心に活躍する意欲

60名
人文・社会科学系分野の計画対象

世界トップレベル大学等コース

80名

多様性人材コース

80名

全分野の計画対象

多様な分野で活躍する意欲※大学全国コース、大学オープンコース（1割程度）合わせて400名の募集となります。詳細は、各募集要項を御確認ください。
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理系、複合・融合系人材コース
日本再興戦略や産業界のニーズに合った理系分野における留学を支援。
先端領域における研究等特徴のある取組を支援。

学修活動や、インターンシップ、フィールドワーク、実験・実習等の実践活動
特に、環境・エネルギー分野、ライフサイエンス分野、情報通信技術分野、農林水産分野、ものづくり分野において新産業創出につながるような取組や活動を行う留学を支援します。

※ 理系分野、複合・融合系分野で新興国、世界トップレベル大学等に留学するプランはこのコースで応募。

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未来テクノロジー人材枠「理系、複合・融合系人材コース」の中でも、以下の分野について興味を持ち、学ぶ意欲がある学生のための特別枠です。
【対象分野】AI（機械学習等）、データサイエンス、ロボティクス、IoT、オープンソースソフトウェア、情報セキュリティ/サイバーセキュリティ、AR/VR、スーパーコンピューティング/量子コンピューティング

先端テクノロジー領域に関する学修や、インターンシップ、実験・実習等の実践活動を特に支援します。
＜応募要件＞
・情報科学・工学系、機械工学系、統計数理系、医学系、生体医工学系、薬学・創薬科学系や生物系、化学系
いずれかの領域に関する専門知識を有する学生
・AI（機械学習等）、データサイエンス、ロボティクス、IoT、オープンソースソフトウェア、情報セキュリティ/サイバーセキュリティ、AR/VR、スーパーコンピューティング／量子コンピューティング
いずれかの分野に興味を持ち、学ぶ意欲がある学生
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新興国コース
今後成長が期待される新興国（アジア等）への留学を支援。

新興国において学修、インターンシップ、フィールドワーク等＜想定される国、地域（例）＞東南アジア（ASEAN）諸国、南アジア（SAARC）諸国、中東諸国、アフリカ諸国、中南米諸国等※留学計画の過半の期間、新興国において活動すること。
※人文・社会科学系分野が対象。
※理系分野、複合・融合系分野で新興国へ留学するプランは、理系、複合・融合系人材コースで応募。
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世界トップレベル大学等コース
世界大学ランキングで上位100位以内（※国内ランキングや学部等の専門分野別の大学ランキングは含みません）に位置する等、諸外国における世界トップレベルの大学などで、世界中から集まった優秀な学生とせめぎあいながら、高度な教養や専門性を身につけることを目的とした留学を支援。

学修、インターンシップ、フィールドワーク等※人文・社会科学系分野が対象。
※大学の場合には、通常の講義（語学は除く）に出席し、単位が修得できること。
※採用後に計画変更する場合、応募時に留学計画書に記載した第２希望・第３希望の大学等以外への変更はできません。
※理系分野、複合・融合系分野で世界トップレベル大学等に留学するプランは、理系、複合・融合系人材コースで応募。
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多様性人材コース
各々の分野や活動において、今後の活躍が期待できる学生の留学を支援。

［想定される人材例］
・スポーツ、芸術等の多様な分野で活躍が期待される人材
・起業や国際協力等を目指して活動をする人材※分野・留学地域は問いません。
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第12・13期 応募スケジュール【第12期応募期間】
2019年7月1日 ～ 9月30日17時【第13期応募期間】
2019年12月1日 ～ 2020年2月28日17時＜重要＞

大学等により応募締切は異なりますので、早めに担当窓口へ問い合わせてください。

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第12・13期 派遣留学生の要件①①日本国籍を有する学生又は応募時までに日本への永住が許可されている学生②本制度で実施する事前・事後研修及び派遣留学生ネットワークに参加する学生③日本の大学等において、卒業又は学位取得を目的とした課程に在籍する学生（注）海外の大学、大学院へ直接進学される方は、対象となりません。研究生も対象となりません。

④日本の在籍大学等が派遣を許可し、留学先機関が受入れを許可する学生（注）留学期間中は、奨学金受給のために、毎月、留学先機関での在籍の確認を報告する必要があります。

⑤（大学全国コース）日本学生支援機構の第二種奨学金に掲げる家計基準を満たす学生（大学オープンコース）日本学生支援機構の第二種奨学金に掲げる家計基準を超える学生（注）家計基準を満たすかどうかは、在籍大学等に家計※の所得がわかる直近（2018年1月～12月分）の必要書類（源泉徴収票、確定申告書等）を提出し、確認してください。
※学部、短大、高専生は家計の所得、大学院生は本人の所得となります。
家計基準の判定は、2020年4月1日時点の学籍身分（見込）で行ってください。

⑥留学に必要な査証を確実に取得し得る学生

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第12・13期 派遣留学生の要件②⑦留学終了後、日本の在籍大学等で学業を継続又は学位を取得する学生※採択された留学計画の期間中であっても、卒業等により日本の在籍大学等に在籍しなくなった場合は、派遣留学生の採用を取り消し、既に支給している奨学金等の返納を求めます。

⑧2020年4月1日現在の年齢が30歳以下である学生⑨留学中のインターンシップ等での報酬や他団体等から留学のための奨学金を受ける際には、その平均月額が、本制度による奨学金の支給月額を超えない学生※他団体等から奨学金を受ける場合、当該奨学金支給団体側においては、本制度の奨学金との併給を認めない場合があるので、当該団体に確認してください。
※機構が実施する海外留学支援制度（協定派遣）との併給はできません。
※機構が実施する第一種、第二種奨学金の貸与を受けている者は、本制度の奨学金との併給が可能ですが、休止を希望する場合、在籍大学等の担当部署にて手続を行ってください。

⑩本制度において過去に派遣留学生として採用されていない学生※過去に派遣留学生として採用された後、本人の責によらず渡航前に辞退した学生は対象となります。
また、高校生コースの派遣留学生として採用された学生は対象となります。

⑪本制度の2020年度（第6期）高校生コースに応募していない学生

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選考における２つの観点

計画

×

人物

書面審査

書面審査
面接審査

大学教員等

支援企業の人事担当者等

審査全体としては、より人物面を重視した評価を行います。
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未来テクノロジー人材枠 選考の観点

計画
書面審査

大学教員等

×
学習状況や成果・実績を証明する書類(形式は問いません）

人物
書面審査
面接審査

支援企業の研究者、エンジニア等

学習状況や成果・実績を重視して評価します。

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選考における２つの観点

計画

×

人物

第12・13期生 留学計画の要件①【第12期】2020年4月1日から10月31日までの間に留学が開始される計画【第13期】2020年8月10日から2021年3月31日までの間に留学が開始される計画※日本で開催される事前研修に参加することが留学開始の要件となります。

②留学期間が28日以上1年以内（3か月以上推奨（「海外初チャレンジ応援枠」は除く））の計画③留学先機関が、それぞれの留学開始までに確保できる計画④在籍大学等が、教育上有益な学修活動と認める計画⑤留学の目的に沿った実践活動が含まれている計画※語学留学のみの計画は、支援の対象になりません。

⑥留学先機関の所在地が、外務省の「領事サービスセンター(海外安全相談班）」 の情報提供サービス等における「海外安全ホームページ」上「レベル２：不要不急の渡航は止めてください。」以上に該当する地域ではない計画

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座学と実践活動の組合せ
座学

Ex.1

前後に実践活動
海外大学での授業受講や語学学習などの一般的な留学の後に実践的な内容を含むプログラムを活用した留学プラン

実践活動【イメージ】
交換留学などの一般的な留学＋インターンやボランティア等

Ex.2

並行して実践活動
既存の留学プログラム（交換OR私費）を活用するが、自主的に企画し、関係機関に働きかけを行い、授業がないタイミングでインターンやボランティアを実施する留学プランEx.3

実践活動のみ一般的な留学ではなく、個人が企画、手配を行う留学プログラム【イメージ】
交換留学などの一般的な留学（授業がないタイミングでの）PBLやインターン・ボランティア等の実施【イメージ】
PBLやインターン・ボランティア等の実施
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選考における２つの観点

計画

×

人物求める人物像■ 情熱■ 好 奇 心■ 独 自 性昨年度（第10期・第11期）からの変更点

重要【留学期間について】・28日以上2年以内→28日以上1年以内

プログラム開始から1年以内に終了する留学計画が支援対象となります。

応募に関する資料はこちら（学生①）①

オンライン申請システム
新規登録・ログインページ③②③「> トビタテ！留学JAPAN 日本代表
プログラム 大学生等コース （全国コース・オープンコース） 募集要項」をクリック

43

応募に関する資料はこちら（学生②）■募集情報掲載ページURL
https://tobitate.jasso.go.jp/document/

■掲載内容
①募集情報
②応募の手引
③説明資料・動画
・第12期オンライン説明会④留学計画書⑤オンライン申請

44応募に関する資料はこちら（教職員①）

①

②

45

応募に関する資料はこちら（教職員②）■大学等事務担当者向けページURL
https://tobitate.jasso.go.jp/college/■掲載内容
1. 応募関連①募集情報②主な変更点③申請書類関連（申請の手引、申請書）④説明資料・動画
・第12・13期オンライン説明会⑤留学計画書⑥ワークショップ用資料⑦募集ポスターデータ
2. 申請システム関連①利用申請書（初めて利用する大学等向け）
②ログイン

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オンラインシステムを利用した申請の流れ①トビタテへの応募の相談
・応募締切日、キーコードを大学担当者へ問合せ②必要情報提供
・キーコード(大学等コード)を学生へ提供③登録・応募申請
・本人認証（メール確認）
・基本要件チェック・キーコードを使ってエントリー登録
・留学計画入力・自由記述アップロード
・所得証明関連書類提出④応募承認・差戻し・申請
・申請データ入力（大学等担当者欄）
・ステータス別管理、一括申請可能
・差戻しのやり取りをオンライン内で完結
・家計基準のコース選択・登録※基本情報のみ編集可能※一部紙あり留学計画の受領・差戻し
留学計画の照会・申請・差戻し

留学計画の作成・提出

提出・差戻し

在籍学生

⑤申請受領

申請・差戻し大学・学部等担当者

受付センター47

1. トビタテ！留学JAPAN日本代表プログラムについて
2. 第12・13期の応募と選考について
3. 参考情報
4. よくある質問

トビタテ！留学JAPAN@ryugakujapan@ryugakujapan

公式サイト・ＳＮＳ@tobitatejapan

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先輩の留学計画が検索できます！
■トビタテHP トップページ

または留学大図鑑50

奨学金情報について■トビタテHP トップページ②「海外留学支援サイト」をクリック③①

国ごとに奨学金の検索が可能！

1. トビタテ！留学JAPAN日本代表プログラムについて
2. 第12・13期の応募と選考について
3. 参考情報
4. よくある質問

よくある質問【留学計画について】
・受入機関がない留学は対象になりますか？
・留学開始日・終了日とは？
・交換留学を利用した計画でもよいですか？
・語学のみの留学は対象になりますか？
・計画作成は自分で行う必要がありますか？（受入先、VISA、宿泊先等）
・複数の国に行くことは可能ですか？
・海外進学は対象になりますか？
・計画の変更は可能ですか？
・危険地域へ行くことは可能ですか？

【その他】
・トビタテについての問い合わせ先は？
・コースの併願は可能ですか？地域人材コースとは？
・来年4月に学校が変わる場合は、どうしたらよいですか？
・家計基準の確認方法は？来年から大学院に進学する場合は？
・現在、日本学生支援機構（JASSO）の国内奨学金を受給していますが、これは併給扱いになりますか？
・「海外初チャレンジ応援枠」は全体の２割？コースごとに２割？
・研究生は応募可能ですか？
・チームでの応募は可能ですか？
53

fin.
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