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海外派遣留学プログラム月間報告書(報告期間：2018/12/01～2018/12/31)

１． 勉学の状況
今月は Gramática para la enseñanzaⅠ,Ⅱ(指導のためのスペイン文法) の試験がありました。
どちらも記述式のテストで、Ⅰでは出題された長文のなかで下線が引かれているところの誤りを正したうえで文法的説明を行い、Ⅱでは誤りはなく、下線部の文法的説明をする、というものでした。この授業は多くの留学生が履修していることもあってか、テストへは電子辞書、ノート、授業プリント、パソコン等全て持ち込み可でした。またテスト一週間前には練習問題が配られ、教授が必ず説明しなければならないこと、加えて説明すると得点が上がることなどを教えてくれたため対策しやすかったです。授業中教授がメモを取るよう指示することが多々あるのですが、私は毎回いくつかの単語を聞き取りそびれていたので、12 月に入ってからは友達のノートを見せてもらったり、録音を聞いたりしながらノート整理や復習をはじめました。また、テスト前には同じ授業を履修している友達や、過去に同じ授業を履修していた友達と勉強をして試験に備えました。当日は初めてのテストということもあって緊張しましたが、試験時間２時間を目一杯使って解きました。テストは終わってしまいましたが、この授業のテキストは文法の復習をするう
えでとても役に立ったので、自分でもう一度見直したり、授業で扱わなかったページにも目を通したりしたいと思います。
翻訳の授業も今月で終了し、残すは来月のテストのみです。全部で 10 個のテキストを扱ったのですが、この授業を通して自分のスペイン語表現の幅が広がったと思います。テストは 15 日
なので、それまでに復習を進めたいと思います。
２． 生活の状況
12 月に入ってから通りのイルミネーションが点灯しはじめ、またクリスマス前には広場に大きなプレゼントのイルミネーションも設置され、町全体がクリスマスムードになりました。サラマンカの冬はとても寒いですが、私はイルミネーションを見るのも冬の寒さも好きなので、今月は大学や買い物のために町を歩くだけでも素敵な気持ちになれました。
クリスマス当日は大学で日本語を教えている先生がご自宅に招待して下さったので、その方のお家でご家族の方たちと一緒に過ごしました。とても広くて素敵なお家で、お昼には暖炉で調理したパエリアを振る舞ってくれました。スペイン人の旦那さんもとても優しい方で、突然の訪問にもかかわらず快く迎えて下さりました。お昼の後は娘さんと、そのお友達と一緒にゲームをして過ごしました。
年末年始には、去年サラマンカ大学に留学されていた先輩が遊びに来ており、おすすめの場所やお店などを紹介して下さりました。ケバブをテイクアウトして、川の近くでピクニックをした

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日は、改めてサラマンカという都市の美しさに惚れ惚れすると同時に、まだまだ知らない場所がたくさんあるということに気づきました。今はまだ寒く長い時間外にいるのは辛いので、もう少し暖かくなったら散歩がてらサラマンカの色々な場所を訪れてみたいと思いました。大晦日の日は先輩が友達とのパーティーに誘ってくださったので、その友達の家で過ごしました。みんなで料理や飲み物を持ち寄り、本当におなか一杯になるほどたくさんの料理を食べました。年越しの時には、スペインの風習に従って鐘に合わせて 12 粒のぶどうを食べました。意外と難しく、私は成功しませんでした。
勉強を手伝ってくれたり、遊びに誘って下さったり、周りの方たちへの感謝を強く感じる一か月でした。

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海外派遣留学プログラム月間報告書(報告期間：2019/1/01 ～2019/1/31 )１． 勉学の状況
今月はテスト期間だったため、授業はありませんでした。私は履修している３つの授業のうちの２つを先月に終えていたので、今月は翻訳のテストのみでした。テストは大問三つに分かれており、それぞれ 170 字程度の日本語をスペイン語に訳すものでした。試験にはノートや辞書等全て持ち込み可で、ネットを使って調べることも出来ました。そのため、今まで毎週家で行っていた課題の形式がそのままテストになった感覚でした。授業で扱ったテキストでは、実際に存在する人物や建物の名前が出てくるので、ネットを使って正しいスペルを調べたり、実際の建物や観光地の写真を見てどの単語を用いて説明するべきか考えたりする必要がありましたが、テストではそのような文が出てこなかったので、調べる作業に時間を取られずに済みました。また、文も今までのテキストと言い回しや表現が似ている箇所がいくつかあったため、比較的スムーズに翻訳することが出来ました。ただ、定冠詞の使い分けや有無、単数形を用いるのか複数形なのか等の細かい点において自信がなかったため、合格最低点を取れているか不安でした。結果的には、無事合格出来ていたのでとても安心すると同時に、日ごろ助けてくれた友人たちへの感謝の気持ちでいっぱいになりました。
また、今月は千葉大学の 3 年次論文の締め切りでもあったため、年が明けてからは目星を付けていた本や記事を、本腰を入れて読み始めました。読み進めていくと、さらに関連する記事や書籍が新たに出てきたので、ネットで調べたり、図書館や古本屋に探しに行ったりする日々でした。私は電子書籍よりも紙媒体が好きなので、必要な本をどうにか紙媒体で手に入れたかったのですか、あいにく私が回った図書館や古本屋にはどこにも置いていなかったので、しぶしぶネッ
トで電子書籍を購入しました。また、サラマンカで研究活動をしている日本人の方が、私の研究テーマに関する日本語で書かれて本を数冊貸して下さったので非常に助かりました。3 年次論文は無事終わりましたが、卒業論文に向けて、日本に帰るまでにさらに文献を集めたいと思います。
２． 生活の状況
今まではスパゲッティや冷凍パエリアなど、一品でお腹が一杯になる食事を取ることが多かったのですが、そういった偏った食事の反動からか、今月は野菜や果物が食べたくなり、野菜スープや果物を入れたヨーグルトを食べるようになりました。実際に頻繁に野菜や果物を買うようになってから、価格の低さに改めて驚いています。また、最近野菜や果物の品ぞろえが良いお店を見つけたので、少し遠いですが今までとは別のスーパーやお店にも足を運ぶようになりました。
私が今まで買い物をしていたスーパーには白菜が売っていなかったので、別の店で白菜を見つけ、帰って鍋をした日はとても感動しました。スペインに来てから最も健康的な食事を摂った１か月

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でした。
先ほど書いた、研究活動をされている方が今月日本に帰るということで、電子レンジでお米が炊ける容器や、調味料、カレー粉などを譲ってくれました。日本の調味料は中国人が経営しているお店で手に入るのですが、少し値が張るので助かりました。また、鍋でお米を炊くのは面倒だと感じていたので、これもとても役立っています。
千葉大学からサラマンカ大学へ留学しているもう一人の学生も、留学期間が半年なので２月の頭に帰国してしまいます。留学へ応募するときから色々と一緒に準備を進めていたので、帰ってしまうのを寂しく思うと同時に、自分もあと５ヶ月という残された時間を有意義に過ごしていきたいと思いました。

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海外派遣留学プログラム月間報告書(報告期間：2019/2/01 ～2019/2/28 )１． 勉学の状況
今月から後期が始まり、私はスペイン語の意味論・語用論の授業、アジア社会についての授業、そして近東の考え方や価値観について学ぶ授業を履修することにしました。今期は前期以上にどの授業を履修するか悩み、はじめの２週間は色々な授業に出席していたので少し疲れましたが、履修登録を無事済ませることが出来て今はほっとしています。
意味論・語用論の授業では類義語のニュアンス、使い方の違いや文脈に合わせた意味の捉え方などについて学ぶことが出来、大変興味深いです。しかし成績は 100%テストで、さらに授業では取り上げない３つの資料についても出題されるため、既にテストに対して不安しかありませんが、頑張ってついていきたいと思います。アジア社会の授業では、今月既にグループワークでの課題提出がありました。課題はアジア圏に対してどのようなステレオタイプが存在するか描写し、それについて意見を述べる、というものでした。隣に座っていた男の子たちがグループに誘ってくれ、私が日本人ということもあり、私たちはスペインの旅行会社のホームページに掲載されている写真から、日本、特に東京に対してどのようなイメージが浸透しているのかについてレポー
トを書きました。グループワークを通じて、私の卒論に関連するような課題以外のテーマについても色々と話しをすることが出来て勉強になりました。近東についての授業が今のところ一番苦戦しています。基礎知識がほとんど無いうえに、授業では専門用語が多いので、予習・復習に毎回手を焼いています。後期の授業は前期に比べて難しく、予習復習がどれも大変な授業ばかりですが、先生や友達の助けを借りながら頑張りたいと思います。
また、２月から別の語学学校に通い始めました。というのも、前期、大学のテスト期間を機に語学学校へはほとんど行かなくなってしまっていたので、後期は大学の授業と院生によるスペイン語クラスだけにするつもりでした。しかし、あとから今学期は院生によるスペイン語の授業が開講されないことを知り、その時既に手続きの締め切りを過ぎていたので、いつでも入れる別の語学学校に通うことにしました。今の語学学校は前期のよりも小規模ですが、先生も事務の方もとても優しく、気さくに話しかけてくれるので毎日楽しく通っています。
２． 生活の状況
クリスマス休暇からずっと授業が無かったため、ここ１か月ほど不規則な生活が続いていまし
たが、学校が始まって毎日午前中から授業を受けるようになると、規則正しい生活を送るようになりました。また、課題や予習・復習に費やす時間が前期に比べて圧倒的に増えました。そのため、朝や放課後図書館に寄ることが多くなりました。本当は、私は自分の部屋で勉強するのが好きなのですが、私の部屋の照明や電気スタンドは勉強するには少し暗いので図書館に通うように

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なりました。
学校が始まったことで友達に会う機会も増え、週末は友達と食事をしたり、バルに飲みに行ったりして過ごしました。新しく始まった授業や、毎週木曜日に行われている日本人とスペイン人の交流会に今月からまた顔を出すようになったことで、新しい知り合いも増えました。バレンタ
インデーの日は、友達の家に集まってクッキーを作り、皆に配りました。スペインではチョコを贈る習慣は無いそうですが、日本語を勉強している友達の間では日本の習慣が知られており、ホワイトデーにお返しをくれるそうなので楽しみです。月末から始まったカーニバル週間では、初めて仮装をして出かけました。
毎日やらなければならないことがたくさんありますが、着いたばかりの頃のような焦りや息苦しさはあまりなく、やりたいことが出来ている、という充実感の方が大きいです。きっとようやく本当の意味でサラマンカでの生活に慣れてきたのだと思います。勉強に遊びに、あっという間の１か月でした。

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海外派遣留学プログラム月間報告書(報告期間：2019/6/01 ～2019/6/30)

１． 勉学の状況
今月は月初めにアジア社会についての授業のテストがありました。友達に頼んでノートを見せてもらったり、録音を聞き返して復習したりしたおかげで、本番の選択式のテストではほぼ自信を持って答えることができました。
前回手応えを感じなかった統語論・意味論のテストは案の定落ちており、１回目のテスト期間が終了してからも月末の追試に向けて勉強を続ける日々でした。今回は前回の反省を生かし、アウトプットに重点を置いて対策をしました。また、資料問題の対策として自分でレジュメを作り、これも一から説明できるよう入念に確認しました。努力した甲斐あってか、無事追試には合格することが出来、ホッとしています。
近東についての授業ではレポートが 1 つ残っていたのですが、このレポートを書き上げるのが一番大変でした。これは成績を上げるためのレポートなので、今までのものよりは難しくなる代わりに、生徒は取り組むか取り組まないか自由に選択することが出来ました。私は単位が取れるか心配だったのと、提出期限が追試の日までと、比較的時間があったため、取り組むことにしました。このレポートでは「大洪水」について考察するために指定された神話を４つ、またそれに関する研究論文を６つ読まなくてはなりませんでした。資料を読むのに膨大な時間がかかり、途中で何度もやめようかと諦めかけましたが、なんとか期限までにレポートを完成させることが出来ました。

２． 生活の状況
この１０か月を振り返ってみると、とにかく色々なことへの興味・関心が生まれた留学生活でした。授業はもちろん、普段の生活を通しても小さなことから大きなことまで、「これって何だろう、調べてみよう」と思う機会が増えたように思います。今までは日本の中から日本を見ていたものが、一度その枠組みから外れて俯瞰的に日本を捉えることで、それまで当たり前だと思って見過ごしていたことに目を向けるようになったからだと思います。また、留学を通して自分で考えて意見を持つことの大切さを痛感しました。私はこれまで勉強をするうえで正解にたどり着くことを求めていましたが、絶対的な正解が存在する研究なんてものは無く、常に自分はどう考えるかが求められているのだと気づきました。そして、ものごとを考える基盤として知識や資料が必要であり、その知識、資料をより多く、正確に収集するためには、（特に私の興味・関心のある分野を学ぶには）外国語の習得が必須であると感じました。外国語の習得は研究面に限らず、とても大きな可能性を人生に与えてくれると思います。日常生活のなかでも、もしその言語を学んでいなかったら繋がることの出来なかった多くの人たちとの出会いや、言葉が通じることの喜びなど、様々なことを体験させてくれました。アジア社会授業の先生が仰っていた「同じ目線、ver.2

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立場に立って考える姿勢」と、先ほど述べた「俯瞰的に社会や物事を捉えて考える姿勢」の両方を併せもちながら、知識や情報をもとに自分で考え、意見を持つことの出来る人間になれるように、日本に帰ってからも学習を続けたいと思います。留学を支援してくださった方々、留学中に一緒に時間を過ごしてくれた友達、そして見守ってくれた家族や先生、全ての方々に感謝します。
ありがとうございました。

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