VOLUME 1

JULY 2023

レジリエンス研究教育推進
コンソーシアム活動報告
Activity Report of Resilience Research and Education Promotion Consortium

Resilience Research and Education Promotion Consortium

目

次

［巻頭言］
「レジリエンス研究教育推進コンソーシアム活動報告」刊行に寄せて … 筑波大学教授

遠藤

靖典 ……… 1［会長挨拶］
ご挨拶 ………………………………………………………… 防災科学技術研究所理事長

寶馨 ……… 2

［活動報告］
レジリエンス研究教育推進コンソーシアムの最初の 5 年間……………………………………………… 防災科学技術研究所前理事長

林

春男 ……… 4

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム活動履歴 ……………………………………………………………………… 5
レジリエンス研究教育推進コンソーシアム発会式開催… レジリエンス研究教育推進コンソーシアム事務局（筑波大学）（当時） 松原レジリエンス研究教育推進コンソーシアム第 1 回シンポジウム ……………… 筑波大学教授

TSUKUBA CONFERENCE （筑波会議）2019………… 防災科学技術研究所センター長岡島

悠 ……… 7
敬一 ……… 8

筑波大学教授（協働大学院） 臼田裕一郎 ………10

Joint Seminar 減災・レジリエンス研究教育推進コンソーシアム共同シンポジウム……………………………………………………………… 筑波大学准教授

第 3 回レジリエンス研究教育推進コンソーシアムシンポジウム開催報告………………………………………………………………… 筑波大学教授

古川

宏 ………12面

和成 ………14

第 4 回レジリエンス研究教育推進コンソーシアムシンポジウム開催報告
筑波大学准教授 西出 隆志・レジリエンス研究教育推進コンソーシアム事務局（筑波大学） 根本

美南 ………16

第 2 回 Joint Seminar 減災・レジリエンス研究教育推進コンソーシアム共同シンポジウム開催報告………………………………………………………………… 筑波大学助教

木下

陽平 ………18

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム第 1 回ピッチ会開催報告………… レジリエンス研究教育推進コンソーシアム事務局（筑波大学） 根本

美南 ………20

Joint Seminar 減災 ･ レジリエンス研究教育推進コンソーシアム第 3 回共同シンポジウム開催報告………… レジリエンス研究教育推進コンソーシアム事務局（筑波大学） 根本

美南 ………21［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム活動報告］
2022年度リスク工学研究会（ RERM ）……………………………………… 筑波大学助教 三崎 広海 ………25
2022年度リスク・レジリエンス工学グループ PBL 演習 …… 筑波大学助教 高安 亮紀・齊藤 裕一 ………27
2022年度オープンキャンパス ………………………………………………… 筑波大学助教 鈴木 研悟 ………28
2022年度インターンシップ …………………………………………………… 筑波大学助教 齊藤 裕一 ………30［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム表彰者寄稿］
研究群長表彰 ………………………………………………………………
大学院生活を振り返って ……………………………………………………
大学院での学び～卒業後 1 年を経て～ …………………………………
大学院生活を経て学んだこと ………………………………………………
大学院生活をふりかえって …………………………………………………
大学院生活を経て得られたもの ……………………………………………
大学院生活を振り返って ……………………………………………………
大学院時代の研究生活を通して得た学び ………………………………
大学院生活を振り返って ……………………………………………………
大学院生活を振り返って ……………………………………………………
大学・大学院時代を振り返って ……………………………………………
研究生活を振り返って ………………………………………………………
大学院生活を振り返って ……………………………………………………
大学院生活を振り返って ……………………………………………………
未完の修論 …………………………………………………………………
大学院での成長と今 ………………………………………………………
大学院生活を振り返って ……………………………………………………
大学院生活を振り返って ……………………………………………………
大学院生活を振り返って ……………………………………………………
駆け抜けた大学院生活 ……………………………………………………

2021年度修了生 石橋 拓海 ………32
2021年度修了生 佐野 雅人 ………33
2021年度修了生 蒲倉
光 ………34
2021年度修了生 河北 拓人 ………35
2021年度修了生 高地 鳳真 ………36
2021年度修了生 宮内 洋明 ………37
2021年度修了生 岩田 琴乃 ………38
2021年度修了生 上野 隆治 ………39
2021年度修了生 福田 竜央 ………40
2021年度修了生 榎本 俊祐 ………41
2022年度修了生 芳賀 慎也 ………42
2022年度修了生 土田
光 ………432022年度修了生 中川 権人 ………442022年度修了生 都築 祐人 ………45
2022年度修了生 赤星 桜良 ………46
2022年度修了生 石巻 東哉 ………47
2022年度修了生 太田 哲平 ………48
2022年度修了生 木村 圭吾 ………49
2022年度修了生 菅原 陸斗 ………50
2022年度修了生 渡邊 芳樹 ………51

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム参画機関一覧 ……………………………………………………………………52

［巻頭言］「レジリエンス研究教育推進コンソーシアム活動報告」刊行に寄せて
筑波大学教授遠藤靖

典

本活動報告は筑波大学大学院システム情や研究機関と共にコンソーシアムを立ち上

報工学研究科リスク工学専攻の紀要としてげ、社会の要請を機敏に把握し、そのような2005 年 1 月から刊行が始まったリスク工学

要請に合致する研究者や高度専門職業人を、研究を前身としています。リスク工学専攻は、大学の専任教員のみならずコンソーシアム参リスク工学が分野横断型の学際領域であると

画機関に所属する客員教員と共に教育し、コいう観点から様々な学類（学科相当）の教員

ンソーシアム全体で人材育成を行うシステムから構成され、直接の接続学類を持たない独です。この協働大学院方式により、リスク・立専攻として 2001 年に設置されました。こレジリエンス工学学位プログラムは先に記しの設置の経緯の詳細はリスク工学研究第 1 巻

たリスク工学専攻の目的を継承しつつ、一方の「リスク工学の出発」に設置時の専攻長ででリスク工学専攻とは全く違う、社会の要請あった宮本定明名誉教授によって記述されてに即応できる産官学一体の人材育成プロセス

います。この第 1 巻の巻頭言は当時の専攻長を実現することとなりました。

であった熊谷良雄名誉教授が執筆しています

以 上 の よ う な 経 緯 を 踏 ま え、 本 報 告 はが、そこではリスク工学専攻の目的を「大学2005 年から毎年 1 回発刊してきたリスク工院教育の質の向上と効率化を図るとともに」学研究の後身でありつつ、協働大学院方式で「近未来に起こる多様なリスク解決のための

リスク・レジリエンス工学学位プログラムを

理論的および応用的研究成果の社会的還元を運営してきたレジリエンス研究教育コンソー

迅速に行う研究体制を構築し」「先端科学技

シアムの活動報告として新たにスタートする術を担う若手研究者の恒常的輩出と世界的なこととなりました。今後は本報告が学位プロ視野に立ったリスク工学研究の先導的役割をグラムのみならずコンソーシアムの活動に関担うこと」としています。

する情報発信のチャンネルの一つとなるで

それから 19 年後が経過した 2020 年に、本しょう。

学は多様化する社会のニーズに応えるため、

リスク・レジリエンス工学学位プログラム

より柔軟な教育体制を目指して大学院改革をに限らず、今後は産官学を巻き込んだ研究者

行い、研究科・専攻体制から学術院・研究群・や高度専門職業人の育成が希求されるように学位プログラム体制へと改組し、それに伴っなります。また、日本国内に留まらないグローてリスク工学専攻はリスク・レジリエンス工

バルな活動がこれからの人材育成には欠かせ

学学位プログラムへと移行しました。また、ません。幸いにもレジリエンス研究教育推進

この改組に合わせて、本学位プログラムは「協コンソーシアムには台湾の國家災害防救科技働大学院方式」というこれまでほとんど例の中心（NCDR）が参画機関として加わってない教育研究体制によって学位プログラムをおり、海外の大学とも紐帯を強めつつありま

運営していくこととなりました。協働大学院

す。本活動報告がこれからの人材育成の一助方式とは、学位プログラムを大学の専任教員となることを祈っています。

のみで運営していくのではなく、様々な企業－1－

［会長挨拶］

ご挨拶
防災科学技術研究所理事長
前会長の林春男氏が国立研究開発法人防災寶馨

の枠組みが、すでにここにできているのであ

科学技術研究所の理事長を退任され、その後ります。

任として 2023 年 4 月より理事長を拝命した

リスク・レジリエンス分野の新たな研究領ことにより、このレジリエンス研究教育推進

域を探求し、協働大学院方式による学位プロ

コンソーシアム（R2EC）の会長をお引き受

グラムを推進してアカデミックなグローバル

けすることになりました。どうぞよろしくお人材を育成しようとするこの R2EC の先進願い申し上げます。

的な活動を大いに盛り立てていくことに貢献させていただきたいと念じております。皆様

私自身は、土木工学分野の出身で、水文学・方のご支援とご協力をお願い申し上げます。

水資源工学を専門としてまいりました。1990
年に工学博士を授与された後、岐阜大学工学

なお、2019 年 3 月に発足した防災減災連部に４年間、京都大学防災研究所に 24 年間、携研究ハブ（JHoP）は、防災科学技術研究

定年退職間際の５年間は京都大学大学院総合所 が 事 務 局 を 務 め、R2EC も そ の 17 の 参

生存学館（思修館）に教員として所属してお画 組 織 の 一 つ で す。JHoP は 国 内 の 連 携 研りました。専門とする水や防災の問題が、社究を推進するとともに、国際的には IRDR

会的・地球的課題であり、学際的な領域でも（Integrated Research on Disaster Risk） のあることから、大学院の研究教育において常国 際 中 核 拠 点 の 一 つ に 認 定 さ れ ICOE-に学際的なアプローチを指向して今日に至っています。グローバル COE プログラム、博Coherence と し て 活 動 を 始 め て い ま す。
R2EC の活躍の場が国内外に広がっているこ

士課程教育リーディングプログラムのコー

ともこの場をお借りして併せてお伝えしておディネーターもつごう十数年にわたって務きます。

め、９研究科の 100 名以上の博士学生を育成
してきました。複数の寄附講座、産学共同講座の運営にも携わり、また、国や自治体の委員会等にも関与してまいりましたので、産官学の連携や協働という面でも少なからず経験を有しております。
この度、R2EC の構想とこれまでの成果を伺い、筑波大学ならではの素晴らしい取り組
みが多くの企業や研究所との協働のもとになされていることに感銘を受けました。これまで私が志してきた学際的（interdisciplinary）、
超学際的（transdisciplinary）なアプローチ
－2－

活動報告

［活動報告］レジリエンス研究教育推進コンソーシアムの最初の 5 年間
防災科学技術研究所前理事長

林

春

男

を創る」と題して東京で開催しました。

１．はじめに2019 年度には関西でもと意気込み、‘Joint

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム

Seminar 減災’と共同シンポジウムを開催

は 2017 年 12 月 26 日に、セコム、大日本印刷、しました。以来、毎年シンポジウムを開催

日本電気、DRI ジャパン、電力中央研究所、し、これまで東京で 3 回、関西での‘Joint

日本自動車研究所、電子航法研究所、産業技

Seminar 減災’との共同シンポジウムも 3 回術総合研究所、労働安全衛生総合研究所、筑開催してきました。

波大学に加えて防災科学技術研究所の 11 機2020 年度からは、筑波大学で協働大学院

関で発足しました。以来、2023 年 3 月 31 日

方式によるリスク・レジリエンス工学学位プ

まで会長をつとめさせていただきました。こログラムが創設され、コンソーシアムのメン

こでこの 5 年間を簡単に振り返りたいと思い

バーが教授会構成員として学生指導にあたるます。

新しい教育プログラムがスタートしました。
3 年たった 2023 年 3 月には最初の博士号を

２．コンソーシアムの最初の 5 年間授与できるまでになりました。

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム

2022 年度からは、JST 共創の場形成支援の最初の 5 年間は、組織運営、教育、研究のプログラムの育成型に、「『フェーズフリーなそれぞれの面で大きな進歩があった 5 年間だ

超しなやか社会』を実現する 5D-MaaS 共創と考えます。

拠点」が筑波大学の遠藤先生を PI として採組織運営という面では、発足当時の 11 機

択されコンソーシアム参画機関を核とした共関に加えて、台湾から国家災害防救科技中心

同研究もスタートし、本格型への移行を目指（NCDR）、国内からもスリーエムジャパン、しています。

東急プロパティマネジメント、NTT 宇宙環
境エネルギー研究所が参画し、組織基盤が拡

３．おわりに大しました。年 1 回の総会、年 2 ～ 4 回の運会 長 と い っ て も、 私 の 役 割 は い わ ゆ る

営委員会及び幹事会を定期的に開催してきま

シャッポ機能だけで、副会長をお務めいただ

した。

いた遠藤先生とセコムの甘利様にご支援いた

コロナの流行前には運営委員会と同時開催

だき、参画機関の代表の皆さまのご協力と、で、各参画機関の視察研修も行い、相互理解

筑波大学が担う強力な事務局のおかげで、無も深めてきました。これまで防災科学技術研事に任を果たすことができました。この間の究所、セコム、大日本印刷、産業技術総合

皆様のご支援・協力に深く感謝いたします。

研究所、日本自動車研究所、さらに台湾の2023 年度からは私がアドバイザーをつと

NCDR を訪問しました。

めます東京海上日動保険のメンバーとして、

2018 年度からは、シンポジウムも定期的

引き続き参画させていただきます。

に開催してきました。第 1 回は「安全・安心－4－［活動報告］レジリエンス研究教育推進コンソーシアム活動履歴
レジリエンス研究教育推進コンソーシアム（R2EC）は 2017 年 12 月 26 日に 11 の企業・研究機関・大学により発足し、2023 年 3 月 31 日現在、全 14 機関で活動している。以下に 2017 ～ 2022 年
度の主な活動を記す。
なお、[ ] の数字は本活動報告の頁番号に対応している。
日時

活動内容

■ 2017 年度
2017/12/26

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム発足（セコム、大日本印刷、日本電気、DRI ジャパン、電力中央研究所、日本自動車研究所、電子航法研究所、産業技術総合研究所、防災科学技術研究所、労働安
全衛生総合研究所、筑波大学の 11 機関で始動）

2017/12/26

発会式（於 : 筑波大学東京キャンパス文京校舎）[P.7]2018/3/9

共同記者発表・第 1 回運営委員会（於 : 嘉ノ雅 茗渓館）■ 2018 年度
2018/5/25

第 2 回運営委員会・視察研修（於 : 防災科学技術研究所）
國家災害防救科技中心（台湾）が参画（参画機関数：12 機関）2018/7/19

第 1 回総会・第 3 回運営委員会・視察研修（於 : セコム）

2018/9/18

第 4 回運営委員会・視察研修（於 : 産業技術総合研究所）
スリーエムジャパン株式会社が参画（参画機関数：13 機関）2018/11/27

第 5 回運営委員会・視察研修（於 : 大日本印刷）

2018/12/14

第 1 回シンポジウム「安全・安心を創る～レジリエンス研究教育推進コンソー
シアムが目指すもの～」（於 : 嘉ノ雅 茗渓館）[P.8]2019/3/26

第 7 回運営委員会・視察研修（於 : 國家災害防救科技中心（台湾））
リスク・レジリエンスセミナー「Creating Safety and Security」（於 : 同上）■ 2019 年度
2019/6/3

第 2 回総会・視察研修（於 : 日本自動車研究所）

2019/10/3

筑波会議 2019 サブセッション「レジリエンス社会の実現に向けた防災・ヒューマンファクター・サイバーレジリエンス」（於 : つくば国際会議場）[P.10]

2019/10/25

Joint Seminar 減災・レジリエンス研究教育推進コンソーシアム共同シンポジウ

2019/10/25

第 8 回運営委員会（於 : 関西大学梅田キャンパス）2020/3/5

第 9 回運営委員会（於 : オンライン）

ム「『想定外』を想定できるこれからの人材育成とは―教員・学生・企業の視点から―」（於 : 関西大学梅田キャンパス）[P.12]－5－

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム活動履歴

日時

活動内容

■ 2020 年度
2020/4/1

協働大学院方式による筑波大学大学院リスク・レジリエンス工学学位プログラ
ム設置

2020/9/15

第 3 回総会（於 : オンライン）

2020/10/16

東急プロパティマネジメント株式会社が参画（参画機関数：14 機関）

2020/10/29

レジリエンス研究教育推進コンソーシアムと協力機関による合同ミーティング（於 : オンライン）

2021/2/3

第 3 回シンポジウム「新型コロナウイルス感染症（COVID-19）に学ぶ これからのリスク・レジリエンスのあり方」（於 : オンライン）[P.14]

2021/2/3

第 10 回運営委員会（於 : オンライン）■ 2021 年度
2021/6/8
2021/10/13

第 4 回総会・情報交換会（於 : オンライン）
第 4 回シンポジウム「ニューノーマルに拠るレジリエンス社会の実現に向けて~COVID-19 がもたらした気づき ~」（於 : オンライン）[P.16]

2021/10/13

第 11 回運営委員会（於 : オンライン）
NTT 宇宙環境エネルギー研究所が参画（参画機関数：14 機関）2022/2/14

Joint Seminar 減災・レジリエンス研究教育推進コンソーシアム第 2 回共同シンポジウム「地域性を考えた減災・レジリエンスのあり方」（於 : オンライン）[P.18]

2022/3/7

第 12 回運営委員会（於 : オンライン）■ 2022 年度
2022/5/10

第 5 回総会（於 : オンライン）

2022/11/9

第 1 回ピッチ会（於 : 筑波大学東京キャンパス文京校舎）[P.20]

2022/11/9

第 13 回運営委員会（於 : 筑波大学東京キャンパス文京校舎、及びオンライン）

2023/2/14

Joint Seminar 減災・レジリエンス研究教育推進コンソーシアム第 3 回共同シンポジウム「地震火山観測研究が目指すレジリエンスの向上」（於 : 嘉ノ雅 茗渓館、及びオンライン）[P.21]

2023/3/16

第 14 回運営委員会（於 : オンライン）－6－

紀要「リスク・レジリエンス工学研究」Vol.14（2018.3月号）より再掲［活動報告］

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム発会式開催
レジリエンス研究教育推進コンソーシアム事務局（筑波大学）（当時） 松原

悠の参画団体、担当教員及び企画に関し調整を

１．日時・場所・出欠機関行う。（3）セミナー、講演会、研究会等を実2017 年 12 月 26 日（火）13 時 30 分～ 16 時、施する。（4）コンソーシアムに関わる国内外

筑波大学東京キャンパス文京校舎 121 講義室の関連機関等との連携を推進し、必要に応じにて、レジリエンス研究教育推進コンソーシてシンポジウム等を開催又は共催する。（5）

アムの発会式が開催された。出席機関は、【株

その他前条の目的を達成するための事業を適【一式会社】セコム、大日本印刷、日本電気、

宜実施する」（第 3 条）である。

般財団法人】DRI ジャパン、電力中央研究所、
日本自動車研究所、【国立研究開発法人】海３．学位プログラム説明会

上・港湾・航空技術研究所 電子航法研究所、

規約制定の後、現在設置計画中である協働産業技術総合研究所、防災科学技術研究所、

大学院方式による学位プログラムの説明会が【国立大学法人】筑波大学の 10 機関で、欠席行われた。現時点での大学院スタンダード、機関は、【独立行政法人】労働者健康安全機

カリキュラム、達成度評価システム、修学モ

構 労働安全衛生総合研究所の 1 機関であっデル、プログラム設置までのロードマップにた。冒頭、遠藤靖典・レジリエンス研究教育

ついて説明された。質疑応答では、コンソー

推進コンソーシアム設置準備室長による開会

シアム発会についてプレスリリースをする提の辞と、清水諭・筑波大学教育担当副学長に案があった。
リスク・レジリエンス分野において産学がよる挨拶（図 1）があった。

協働で研究・教育を推進する取り組みは、世２．目的と事業界的にも例がない。今後の本格的な活動が期

発会に先立ち、レジリエンス研究教育推進

待される。

コンソーシアム規約が制定された。コンソー
シアムの目的は、大学、研究機関、産業及び行政の連携・交流の促進を図るとともに、研究教育とその実用化を支援し、筑波大学とつ
くば市及び近郊地区の研究機関、企業等の連携により筑波大学に開設する協働大学院方式
による学位プログラムを企画運営し、リスク・
レジリエンス分野における日本ひいては世界の知と研究教育の核となる活動を支援することと定められた（第 2 条）。行う 事業は、「（1）
総会を開催し、リスク・レジリエンスに係る活動の連絡調整を行う。（2）筑波大学に開設する協働大学院方式による学位プログラムへ－7－

図1

挨拶する清水諭教育担当副学長

紀要「リスク・レジリエンス工学研究」Vol.15（2019.3月号）より再掲［活動報告］

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム第 1 回シンポジウム
筑波大学教授岡島敬

一の後、第 1 部「自然・人間社会・サイバー空

１．はじめに間に存在するリスクとレジリエンス」を開始

2017 年（ 平 成 29 年 ）12 月、11 の 企 業・した。まず、コンソーシアム会長、防災科学

研究機関・大学により、「レジリエンス研究

技術研究所理事長、林 春男 氏に「自然災害教育推進コンソーシアム」が設立された。従のリスクに対するレジリエンスの向上」の題

来のリスクマネジメントを包含する概念とし目でご講演頂いた ( 図 1)。従来の防災モデル、て注目されているレジリエンスの分野においすなわち自然現象としての災害に対する防災て、世界の知の拠点と教育の中核となる活動

モデルは、脆弱性の克服による被害軽減を終を推進するものである。2018 年（平成 30 年）始するものであったが、レジリエンスの向上

9 月までに新たに 2 機関が加入し、13 の企業・には、リスクを理解し、それに適切に対応す

研究機関・大学（2018 年 12 月時点）によっ

る、総合的な取り組みが必要であり、それにて研究・教育活動に向けた準備が進められては「予測力」・「予防力」・「対応力」の向上がいる。詳細はコンソーシアムのホームページ

重要であるとのことである。

1)

を参照頂きたい 。

続いて、コンソーシアム副会長、セコム株
式会社 IS 研究所リスクマネジメントグループ

２．第 1 回シンポジウム

リーダー、甘利康文 氏に、「日本で起こる事件・

レジリエンス社会の実現に向けた、コン事故に深く関わる『世間』という構造」のごソーシアムの取り組みを発信するため、レジ講演を頂いた ( 図 2)。
「世間学」の定説や『世リエンス研究教育推進コンソーシアム第 1 回間』の特質に触れながら「世間学」の視座かシンポジウム「安全・安心を創る～レジリエ

ら見た組織内不正・自己抑制手法について述

ンス研究教育推進コンソーシアムが目指すもべられ、レジリエンス社会の実現に向けた共の～」を、2018 年 12 月 14 日に東京茗荷谷の通認識の重要性を改めて認識させられた。

嘉ノ雅 茗渓館（旧茗渓会館）に於いて、筑第 1 部の最後に、筑波大学システム情報系

波大学共催にて 19 の学会・団体・企業にも准教授、面 和成 氏（リスク工学専攻担当）

後援頂き開催した。シンポジウムでは筆者もに「情報通信技術 (ICT) の進化とサイバーリ

コンソーシアム参画機関の一員として総合司会を担当した。以下当日の様子を紹介したい。
当日は 80 名を超す参加者にお集まり頂き、
レジリエンス社会への関心の高さを大いに感じた。シンポジウムは 2 部構成で、第 1 部は
3 件の講演があり、第 2 部ではパネルディス
カッションが催された。
コンソーシアム副会長の、清水 諭 筑波大学副学長（教育担当）・理事による開会挨拶

図1

－8－

講演１：林 春男 氏（防災科研）

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム活動報告

第1巻

れた。
続いて登壇頂いたコンソーシアム参画機関の７名のパネラーの方々により「いまリスク・
レジリエンス分野で求められている人材とは」、「協働大学院方式による学位プログラムに期待すること」などのテーマでパネルディ
スカッションが進められた ( 図 4)。会場の参加者からも熱心な質問があったなど、予定の
図2

時間では議論が尽くせないほど盛況なものと

講演２：甘利 康文 氏（セコム）なった。
最後に、日本電気株式会社 セキュリティ
研究所 所長の谷 幹也 氏より閉会の挨拶を頂き、第 1 回シンポジウムを終了した。

図3

講演３：面 和成 氏（筑波大学）

スク」の講演を頂いた ( 図 3)。サイバーリス
クというと仮想通貨流出事件が記憶に新しいが、近年では、エネルギーインフラや交通シ
ステムなどにおいて IoT (Internet of Things)
機器の普及拡大に伴い、Society5.0 で描かれ

図4

第２部パネルディスカッションの様子

３．おわりにているようにサイバー空間とフィジカル空間

第 1 部の 3 件の講演、第 2 部のパネルディとの融合が進んできており、サイバーリスク

スカッションを通しコンソーシアムの意義、を知ることの重要性が高まってきていると述

レジリエンス社会の実現を目指すための活動

べられ、サイバーレジリエンス研究をとりまの方向性についての議論がなされ、1 回目のく状況についてご紹介頂いた。

キックオフシンポジウムとして大変有意義な

コーヒーブレイクを挟み、第 2 部では「レものになった。シンポジウム終了後は本館 1

ジリエンス社会の実現に貢献する人材育成」

階カフェスペースにおいて情報交換会が開催と題して、パネルディスカッションが行われされ、カジュアルな雰囲気の下、参加者それた。モデレータを務める筑波大学システム情ぞれがリスク・レジリエンスに対する考えに

報系教授・リスク工学専攻長、遠藤靖典 氏

ついて相互に議論を交わすなどし、これまたによる「コンソーシアムが推進する大学院教

とても有意義な場であった。

育～協働大学院方式による新たな学位プログラム～」の講演があり、コンソーシアム設立
経緯や概要、協働大学院方式による学位プロ
グラムによる教育推進準備状況などが紹介さ
－9－

参考文献
[1] レジリエンス研究教育推進コンソーシア
ムホームページ , https://r2ec.jp/

紀要「リスク・レジリエンス工学研究」Vol.16（2020.3月号）より再掲［活動報告］TSUKUBA CONFERENCE（筑波会議）2019
防災科学技術研究所センター長

筑波大学教授（協働大学院） 臼１．はじめに田裕一郎

３．サブセッション実施報告2019 年 10 月 2 ～ 4 日、つくば国際会議場

サブセッションは、遠藤靖典専攻長によるに て TSUKUBA CONFERENCE（ 筑 波 会

開会挨拶に始まり、筆者による趣旨説明を経議）2019 が開催された。レジリエンス研究て、３人のスピーカーによる研究発表が行わ

教育推進コンソーシアムでは、サブセッショれた。

ン「レジリエンス社会の実現に向けた防災・

一人目のスピーカーは、防災科学技術研

ヒューマンファクター・サイバーレジリエン

究 所 の Chi-Wen Chen 氏 で、 発 表 タ イ トス」（オーガナイザー：臼田裕一郎・松原悠、

ル は“Mass Movement Warning System in
Taiwan Using Soil Water Index”であった。
Soil Water Index という指標を使った台湾のMass Movement 警告システム、数学的モデ

参加者４６名）を開催した。

２．サブセッション趣旨
近年の社会情勢の不安定化により、従来のリング、解析結果について報告がなされた。

リスクマネジメントの考え方・方法論では対応できない不測の事態が数多く発生し、リス
クマネジメントを超える新たな概念が希求されるようになってきている。そのような状況を背景として、「不測の事態や状況の変化に柔軟に対応し、求められる機能を維持提供し続け、回復する能力」であるレジリエンスが、リスクに代わる新たな概念として注目されている。これらに対応するため、2017 年 12 月
26 日、企業、研究機関、大学の協働により、

写真 1

レジリエンス研究教育推進コンソーシアムが発足した。

Dr. Chi-Wen Chen

二 人 目 の ス ピ ー カ ー は、 筑 波 大 学 の本サブセッションでは、同コンソーシアム
所、セコム株式会社、國家災害防救科技中心

Husam Muslim 氏 で、 発 表 タ イ ト ル は“ Human Factors Solutions For Improving
Human Interaction with Automation”であっ（台湾）の協働により、レジリエンス社会のた。人的要因の欠陥を予測できるシステムの実現に向けた防災およびサイバーレジリエン

構築、システムが人間に要求するさまざまなスの取組・在り方について多角的に検討する。

行動が人間の能力の限界を超えないかどうか参画機関である筑波大学、防災科学技術研究の評価について報告がなされた。

－ 10 －

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム活動報告

第1巻

その後、全体ディスカッションが行われ、積極的な発言により、次の事項を共有することができた。
・各分野におけるレジリエンスにまつわる
状況は大きく異なる。
・多様なメンバーが属するシステムでは、変化は急激であり、前提条件も劇的に変化することが実際に生じている。レジリ
エンス社会の実現は困難であるが、緊急
写真 2

な課題となっている。

Mr. Husam Muslim

三人目のスピーカーは、セコムの島岡政基 氏 で、 発 表 タ イ ト ル は“Cybersecurity

toward Resilient Social Infrastructure”であった。レジリエンスの意味、サイバースペース
における不確実性、セキュリティと安全性の違いについての報告がなされた。

写真 4

Discussion

４．おわりに「レジリエンス」という同一の目的を持つ
異なる分野の者同士が、互いの共通点、相違点を探るという取り組みは非常に有意義であった。このような「分野横断型」の研究交
写真 3

Dr. Masaki Shimaoka

流・協議の場を今後も設定し、レジリエンス
社会の実現に向けて積極的な活動を進めてい
きたい。

写真 5

登壇者・出席者による集合写真－ 11 －

紀要「リスク・レジリエンス工学研究」Vol.16（2020.3月号）より再掲［活動報告］

Joint Seminar 減災・レジリエンス研究教育推進コンソーシアム
共同シンポジウム
筑波大学准教授
１．はじめに古川宏

２．第 1 部 講演と話題提供

レジリエンス研究教育推進コンソーシア

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム

ム（13 の企業・研究機関・大学が参加）は、会長の林春男氏（防災科学技術研究所）によ

レジリエンス分野における世界の知の拠点る開会挨拶の後、講演 1 本、話題提供 4 本かと教育の中核となる活動の推進を目的としらなる第 1 部を実施した。

ている [1]。その活動の一つがシンポジウム

1）講演：「筑波大学におけるレジリエンスの 開 催 で あ り、 本 年 度 は Joint Seminar 減

人材育成」と題し、筑波大学システム情報系

災との共同シンポジウムとして、2019 年 10

教授の岡島敬一氏より講演をいただいた。学

月 25 日 ( 金 ) に、 関 西 大 学 梅 田 キ ャ ン パ

生に“なぜヒューマンエラーが発生するのか”

ス KANDAI Me RISE に お い て 開 催 し た。

というと点を掘り下げてもらうため、「失敗Joint Seminar 減災は防災に関する研究会でまんだら」による事故発生の体系化と、これあり、災害対応研究会と関西大学社会安全研を用いた複数の授業における具体的取組にて究センターとの共催によって発足され、阪神・ついて紹介をいただいた。過去の事故の知識

淡路大震災の直後から活動されている（詳しを学ぶことにより、未経験の事故を想像でき

くは [2] を参照）。

る創造性の涵養を目指されている。

今回は、レジリエンスに関する人材育成に

2）話題提供 1：「DRI ジャパンにおけるレ

注目し、テーマを「『想定外』を想定できるジリエンス人材育成」と題し、DRI ジャパ

これからの人材育成とは―教員・学生・企業ンの理事長である長瀬貫窿氏よりご講演をいの視点から―」とした。19 の学会・団体・ただいた。経営・危機管理の観点から、想定

企業に後援をいただいた。参加者は一般 24

外の中でサバイバルするためには、新しい環名を含む 75 名にのぼり ( 図 1)、本テーマに境に対応する戦略を有すること、具体的には対する広い分野の方からの関心の高さを示し

事業継続計画（BCP）、事業継続マネジメンている。

ト（BCM）、そして経営の変革（innovation）を持つことが必要とのお話をいただいた。
3）話題提供 2：「日本電気におけるレジリエンス人材育成」と題し、日本電気株式会社セキュリティ研究所所長である谷幹也氏よりご講演をいただいた。日本電気で実施されている、想定外のサイバーセキュリティ攻撃を対象とした総合演習について紹介があった。各部
門の対応や、各部門間の連携の確認とともに、「最悪の自体」に備えた経営トップによる記者
図1

参加者集合写真

会見の模擬体験も含まれている。また、従業－ 12 －

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム活動報告

員の危機感を醸成するための抜き打ちでの攻第1巻

最後に、筑波大学システム情報系教授で、

撃メール訓練などについても紹介があった。

リスク工学専攻長である遠藤靖典氏より、閉

4）話題提供 3：「関西大学におけるレジリエ

会の挨拶をいただいた。

ンス人材育成」と題し、関西大学社会安全学部教授である永松伸吾氏よりご講演をいただいた。防災や安心・安全に特化した学部である社会安全学部について、具体的には、安全・防災・減災という問題に関して分野横断型の教育・研究を行っていく必要があるとのコンセプトやカリキュラムについて、特に特徴的な実践的科目であるクライシスマネジメ
ント、合意形成、危機管理計画立案、危機管理本文運営についての紹介があった。

図25) 話題提供 4：「社会人学生からみたレジリ
エンス人材育成」と題し、筑波大学大学院シ

パネルディスカッションの様子

３．おわりにステム情報工学研究科リスク工学専攻博士前

筆者は、コンソーシアム参画機関の一員と期課程在学の木下仁視氏よりご講演をいただ

して総合司会を担ったことから、当日の様子いた。火災出場の経験から考える想定内と想を紹介させていただいた。

定外、防災訓練の現場から得た志、そして社

アンケート集計結果によると、78% の方

会人学生という選択について、東京消防庁にが本シンポジウムに満足したという結果が得籍を置かれている木下氏だからこその貴重なられた。人材育成というテーマ設定について内容であった。学生生活おいて得られる知識・も高い評価があり、次回のシンポジウムでも能力の中でも、知識の修得と伝達、問題意識人材育成を扱ってほしいと、さらに各々の講の形成は、特に社会に還元できると期待して演についてもっと深堀した詳しい内容を聞きいるとのお話しがあった。

たいとの声もあった。人材育成が関心度の高いテーマであることを改めて確認することが

３．第 2 部 パネルディスカッションできたことに加え、関西地区においてレジリ

休憩の後、セコム株式会社 IS 研究所リス

エンス研究教育推進コンソーシアムの活動をクマネージメントグループリーダの甘利康文

広めることができたことも、本シンポジウム

氏をモデレーターとしてお迎えし、本シンポの成果となった。

ジウムのテーマである「『想定外』を想定できるこれからの人材育成とは」と題し、パネ
ルディスカッションが行われた。パネラーとして、第 1 部で講演された岡島氏、長瀬氏、谷氏、永松氏が登壇された。第 1 部の各ご講演に対する会場からの応答として、ご意見・
ご感想ペーパーによって聴講者からの意見・

参考文献[1] レジリエンス研究教育推進コンソーシ
ア ム Web ペ ー ジ , 閲 覧 日 2020-01-20,
https://r2ec.jp/ .
[2] Joint Seminar 減災 Web ページ , 閲覧日
2020-01-20, https://js-gensai.jp/ .

感想が集約されたもの、さらに会場から挙手による質問などを中心として、短時間ながらも密度の濃いディスカッションの場となった。
－ 13 －

紀要「リスク・レジリエンス工学研究」Vol.17（2021.3月号）より再掲［活動報告］

第 3 回レジリエンス研究教育推進コンソーシアムシンポジウム
開催報告
筑波大学教授面

和

成り上げ、診療現場での経験を踏まえた上で、

１．はじめにその当時と今回のパンデミックの課題を比較

レジリエンス研究教育推進コンソーシア

し、類似点や相違点について整理いただいた。

ム（14 の企業・研究機関・大学が参加）は、

メディアだけではわかりにくいコロナ禍におレジリエンス分野において世界の知の拠点

ける医療現場の実態を知ることができた。

と教育の中核となる活動を推進している [1]。

二人目の講演者は、一般社団法人 DRI ジャ

2021 年 2 月 3 日、本コンソーシアムの活動

パン理事長の長瀬貫窿氏であり、発表タイの一環として、第 3 回レジリエンス研究教育

トルは「今こそ真剣に取り組む事業継続：推進コンソーシアムシンポジウムがオンライ

COVID-19 に対する BCP ／ M」であった。

ン（Zoom ウェビナー）で開催された [2]。

パンデミックにおける事業継続計画について

本シンポジウムのテーマは「新型コロナウ

取り上げ、通常の自然災害に対する対応とのイルス感染症（COVID-19）に学ぶ これか

比較を行い、類似点や相違点について整理いらのリスク・レジリエンスのあり方」であただいた。その中で環境変化に対する適応能る。18 の学会、協会、協議会、新聞社から力の維持（レジリエンス）の重要性を強調さ後援いただいた。参加者は、事前の登録者数れた。コロナ禍において BCP ／ M の重要が 147 名、当日の実参加者数が 132 名であり、性が再確認できたといえる。

全国の大学、研究機関、企業、官公庁などからの参加があった。

三人目の講演者は、筑波大学ビジネスサイ
エンス系教授の倉橋節也氏であり、発表タイ

以降、総合司会を務めたコンソーシアム参

トルは「地域経済と両立する COVID-19 感

画機関の一員である面が当日の様子を紹介す

染予防策の検討」であった。新型コロナウイる。本シンポジウムは 2 部構成になっており、ルスにおける感染予防策の推定に向けて、数

第 1 部は 3 件の講演、第 2 部は 3 名の講演者

理シミュレーションを用いたいくつかの感染を交えたパネルディスカッションである。

防止策モデルを紹介するとともに、感染者を抑制するための重要な評価結果を報告いただ

２．第 1 部 講演いた。今後のさらなるシミュレーションの活筑波大学システム情報系教授で、リスク・
レジリエンス工学学位プログラム長である岡島敬一氏による開会挨拶の後、3 件の講演か用が期待される。

３．第 2 部 パネルディスカッション

らなる第 1 部を実施した。

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム

一人目の講演者は、順天堂大学医学部助教、副会長の遠藤靖典氏（筑波大学システム情報

医師、附属練馬病院小児科の鈴木恭子氏であ系教授、システム情報工学研究群長）をモデ

り、発表タイトルは「COVID-19 がもたらレータとし、「New Normal を見据えたリス

した医療現場の変化」であった。過去のパン

ク・レジリエンスのあり方」というテーマでデミックの例として新型インフルエンザを取パネルディスカッションが行われた。パネ－ 14 －

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム活動報告

第1巻

ラーとしては、第 1 部で講演された鈴木氏、らも本シンポジウムの満足度の高さが証明さ

長瀬氏、倉橋氏が登壇され、医療、BCP/M、れている。また、今後のレジリエンス研究教

シミュレーションといった分野横断型のディ育推進コンソーシアムに関するシンポジウ

スカッションの場が提供された。完全オン

ム・セミナー等の案内が欲しいという希望

ラインの開催であり、Zoom ウェビナーのQ&A 機能を利用して参加者から数多くの質者が回答者の 78％と次に繋がる高い結果と問がなされ、時間がオーバするほど盛況な

以上により、新型コロナウイルス感染症か

ディスカッションが行われた。

なった。
ら学ぶリスク・レジリエンスのあり方という最後に、レジリエンス研究教育推進コン

テーマ設定についての高い評価のみならず、

ソーシアム会長の林春男氏（防災科学技術研

ウィズコロナ時代におけるリスク・レジリエ

究所）により、閉会の挨拶をいただいた。

ンスが関心度の高い分野であることを改めて確認することができた。さらに、オンライン
開催を通じて全国の参加者にレジリエンス研
究教育推進コンソーシアムの活動を広めることができたことも大きな成果といえる。

図1

パネルディスカッションの様子

４．おわりに本シンポジウムが完全にオンラインで開催

図2

されたことにより、講演者や参加者による対面での交流がなくなった。しかし、オンラインによる恩恵もいくつかあった。まず、遠方からの参加が容易になったため、これまでのシンポジウムと比べても参加者の増加が見受けられた。また、Zoom ウェビナーの Q&A機能により質問がしやすくなったため、口頭での質問がなかった一方で Q&A 機能による質問が数多く出された。
アンケート集計結果（回収率 52.3％）に

運営事務局の様子

参考文献[1] レジリエンス研究教育推進コンソーシ
ア ム Web ペ ー ジ、 閲 覧 日 2021-02-05、https://r2ec.jp/.
[2] 第 3 回レ ジリエンス 研 究 教 育 推 進コン
ソ ー シ アム シン ポ ジ ウム Web ペ ー ジ、
閲 覧 日 2021- 02 - 05 , https://r 2 ec.jp/
symposium_2021 /.

よると、回答者の 97％の方が本シンポジウ
ムに満足したという極めて高い結果が得られた。さらにアンケートに関して特筆すべき点
として、記述アンケートに対する回答数が合計で 120 件もあったことが挙げられ、ここか－ 15 －

紀要「リスク・レジリエンス工学研究」Vol.18（2022.3月号）より再掲［活動報告］

第 4 回レジリエンス研究教育推進コンソーシアムシンポジウム
開催報告
筑波大学准教授 西レジリエンス研究教育推進コンソーシアム事務局（筑波大学） 根

出
本

隆
美

志
南

久野氏の講演では、「コロナ禍における健１．はじめに

康リテラシーと政策、世論、及び住民行動とリスク・レジリエンス工学学位プログラムの関係」と題し、自粛・ステイホームによりは複数の企業・研究機関・大学から構成されもたらされた運動習慣の減少や認知機能の低る「レジリエンス研究教育推進コンソーシア

下の状況が報告され、これらの改善やコロナ

ム」に参画している。このコンソーシアムで予防のために必要な 3 つのリテラシー（ヘルは「不測の事態や状況の変化に柔軟に対応

スリテラシー、情報識別リテラシー、高齢者

し、求められる機能を維持提供し続け、回復の ICT リテラシー）の向上策について共有する能力」であるレジリエンスを社会で実現いただいた。また自動車が無くても歩いてすることをビジョンとして掲げている。この行ける、歩きやすい街を意味する Walkable

コンソーシアムでは複数参画機関の協働を通City ( ウォーカブルシティー ) という概念をじて、リスク・レジリエンス分野のセミナー、

紹介いただき、「住めば結果的に健康（健幸）

講演会、研究会、シンポジウムなどを開催し、になる街づくり」の重要性についてもご説明筑波大学での人材育成の基盤として活動していただいた。久野氏の講演内容は後日、メディいる。本報告ではその活動の一環としてコンアでも記事として取り上げられた。
田中氏の講演では、「コロナ禍で見えてきソーシアムが本年度に主催したシンポジウム

た情報社会インフラの姿とスマートシティへの開催内容に関する報告を行う。

の適用について」と題し、スマートシティを

２．シンポジウム開催内容

実現するための重要な基盤となるデータプ

2021 年 10 月 13 日 ( 水 ) に Zoom に よ る

ラットフォーム「都市 OS」等の情報通信シオンライン配信の形で第 4 回レジリエンス

ステムの進展について紹介いただいた。情研究教育推進コンソーシアムシンポジウム

報社会インフラとしての都市 OS が、様々な「ニューノーマルに拠るレジリエンス社会のデータの利活用を促進することで、このコロ実現に向けて ~COVID-19 がもたらした気づナ禍における断絶を防ぐために大いに活躍しき ~」が開催された。

うる可能性についてお話いただいた。またそ本シンポジウムの第 1 部では、筑波大学教の中で、情報サービス提供側の観点から見た

授・大学院スポーツウエルネス学学位プログ

レジリエンス実現に向けての現状と課題につ

ラムリーダーの久野譜也氏、NEC セキュア

いて整理いただいた。

システム研究所の田中淳裕氏、防災科学技術

臼田氏の講演では、「ニューノーマルで変研究所の臼田裕一郎氏により、健康・ICT・

わるデジタル防災技術」と題し、ニューノー

防災のそれぞれの領域から、COVID-19 にマルと呼ばれる概念は防災・レジリエンス

よってもたらされた気づきに関する講演が行の文脈では「Build Back Better（より良い復われた。

興）」という言葉で捉えることができ、防災－ 16 －

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム活動報告

第1巻

分野ではこれまで継続的に取り組んできたこ

回のシンポジウムでは、ウィズコロナ時代にとであるという考えを共有いただいた。続いおけるリスク・レジリエンスの社会的関心のて、Build Back Better に向けた具体的な取高さを改めて確認できたとともに、オンライ組みとして、防災科研で開発が進められていン開催を通じて全国の参加者にレジリエンス

る、異なる主体・組織間で即時情報共有す研究教育推進コンソーシアムの活動を広める

るための各種デジタル防災技術を紹介いたことができたことも大きな成果となった。

だいた。その中で、災害対応の基盤となる

本シンポジウムの当日の参加者数は 150 名「SIP4D：基盤的防災情報流通ネットワーク」、

超にのぼり、一部海外機関を含む大学、研究

災害の変化をデータから掴み、行動に活かす

機関、企業、官公庁などからの参加があった。

「CPS4D：防災版サイバーフィジカルシステ

また、20 の学会、協会、協議会、新聞社等

ム」、都道府県災害対応責任者の意思決定をから後援をいただくこともでき、大変有意義支援する「DDS4D：災害動態意思決定支援

なシンポジウムとすることができた。

システム」などをご紹介いただき、コロナ禍
での災害時避難支援への適用についてご説明

３．おわりにいただいた。

今回のシンポジウムの開催に向けて、テー本シンポジウムの第 2 部では、第 1 部で講マに沿ったご講演を快諾いただき、シンポジ

演された久野氏、田中氏、臼田氏をパネラー

ウムの内容を意義あるものとすることに貢献に迎え、またモデレーターとしてレジリエン

いただいた講演者の久野氏、田中氏、臼田氏

ス研究教育推進コンソーシアム 副会長（筑に心より感謝申し上げます。

波大学システム情報系 教授）遠藤 靖典氏を交え、「ニューノーマルに拠るレジリエンス
社会の実現に向けて ~COVID-19 がもたらした気づき ~」というテーマでパネルディス
カッションが行われた。このバネルディス
カッションでは３つの講演に共通するキー
ワードであった ICT や、リテラシーの問題、
日本式イノベーションの起こし方などについて、それぞれの専門や機関の種別を超えて分野横断的な議論が行われた。さらに、Zoom
ウェビナーの Q&A 機能を利用して会場からも数多くの質問が寄せられ、盛況なディス
カッションとなった。
また最後にレジリエンス研究教育推進コン
ソーシアム 会長（国立研究開発法人防災科
学技術研究所 理事長）である林 春男氏よりシンポジウムの総括をいただき無事にシンポジウムを終えることができた。
終了後のアンケート（回収率 45.7％）によれば、回答者の 88％の方が本シンポジウムに満足したという結果が幸いにも得られ、今－ 17 －

紀要「リスク・レジリエンス工学研究」Vol.18（2022.3月号）より再掲［活動報告］

第 2 回 Joint Seminar 減災・レジリエンス研究教育推進
コンソーシアム共同シンポジウム開催報告
筑波大学助教木下陽平

ニューズ航空気象チームの小山健宏氏であ１．はじめにり、講演タイトルは「航空気象（ドローンやレジリエンス研究教育推進コンソーシアム

ヘリ等）から見た災害の地域性」であった。

（14 の企業・研究機関・大学が参加）は , レ

ドローンやヘリなどの航空機を用いた気象観

ジリエンス分野において世界の知の拠点と教測の取り組みについて取り上げ , 気象観測の育の中核となることを目的としている［1］。

現場での困難や過去災害時に浮き彫りになっ2022 年 2 月 14 日 , Joint Seminar 減災と本コ

た課題とその後の対応などを紹介いただいンソーシアムの共同シンポジウムとして , 第た。講演の中で「空の情報一元化」を通じて

2 回 Joint Seminar 減災・レジリエンス研究

情報共有・統合の重要性を確認し , 今後変化

教育推進コンソーシアム共同シンポジウムがするであろう自然災害に対して柔軟かつレジ

オンライン（Zoom ウェビナー）で開催されリエントな災害対応システムの重要性を確認

た［2］。

した。

本シンポジウムのテーマは「地域性を考え二人目の講演者は , 国立民族学博物館超域

た減災・レジリエンスのあり方」である。19

フィールド科学研究部の林勲男氏であり、講の学会・協会・協議会・新聞社から後援いた

演タイトルは「災害文化の特徴とレジリエン

だいた。参加者は , 事前の登録者数が 376 名 ,スを中心に」であった。災害に対する地域

当日の実参加者数が 307 名となり、大学や研的脆弱性の考え方やその具体例について解究機関 , 民間企業や公官庁のほか , 地域の自説・紹介いただいた後 , インドネシアでの伝

主防災組織や NPO 法人などからも多数の参

承を例に日本とインドネシアでの災害観を比加があった。本コンソーシアムにて開催され較し , 災害文化について過去の様相・地域性てきた過去のシンポジウムを上回る参加者数と現在までの変化について整理した研究成果となり , 本コンソーシアムの活動が広く認知について報告いただいた。民俗学における災されてきていることや , 本シンポジウムテー

害文化は , 普段防災に関わりのある方にとっマへの関心の高さを示している。

ても触れることの少ないテーマであることか

本シンポジウムは 2 部構成で , 第 1 部は 2

ら , 勉強になった参加者も多いであろう。

件の基調講演 , 第 2 部は 2 名の講演者を交えこれら基 調講 演において、Zoom ウェビてのパネルディスカッションとなっている。

ナーの Q&A 機能を利用して多くの質問が寄せられ , 講演に対する関心の高さを伺わせた。

２．第１部 基調講演
レジリエンス研究教育推進コンソーシアム

３．第２部 パネルディスカッション

会長の林春男氏（防災科学技術研究所理事長）

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム

による開会挨拶の後 , 2 件の基調講演からな

副会長の遠藤靖典氏（筑波大学システム情報る第 1 部を実施した。

系教授 , システム情報工学研究群長）をモデ

一人目の講演者は , 株式会社ウェザー

レータとし ,「地域性を考えた減災・レジリ－ 18 －

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム活動報告

第1巻

エンスのあり方」というテーマでパネルディ

み取りやすい環境が生まれていた側面があっスカッションが行われた。パネラーとして ,たとも言える。ニューノーマルという考え方

第 1 部で登壇いただいた小山健宏氏 , 林勲男が提唱され始めて 2 年ほど経過し , 参加者も氏に加え , 林春男氏と Joint Seminar 減災のオンラインでのシンポジウム開催に対して抵共同代表である河田惠昭氏（関西大学社会安抗が少なくなったと考えられる。

全学部特別任命教授）が登壇され ,「地域性」

アンケート集計結果（回収率 51.8%）によをキーワードに分野横断的なディスカッショ

れば , 回答者全体の 92% が今回のシンポジンが展開された。パネルディスカッションでウムに満足したと回答していた。記述アン

は , 初めに第 1 部の講演内容を受けて IT 技

ケートに対する回答は計 271 件となり , 高い術や仮想現実 , 葬儀のあり方などの多様な話

満足度と合わせて本シンポジウムが盛況に終題について議論 , 続けて後半では参加者からわったことの証左と言える。

Q&A 機能を通じて寄せられた質問を取り上げる形で議論が展開された . 約 1 時間の時間

る地域性というテーマ設定が時機を得たもの

設定では不十分に感じられるほど密度の濃いであったことに加え , 国際的に進行する気候

ディスカッションの場となった。

変動・災害甚大化を背景とした地域のあり方

最後に河田惠昭氏より , 閉会の挨拶をいた
だいた。

これらより , 減災・レジリエンスにおけについて多様な分野からのアプローチを取り上げたことで , 本シンポジウムが関心の高いものになったと考える。

図1

パネルディスカッションの様子

図2

運営事務局の様子

４．おわりに

参考文献

本シンポジウムは , レジリエンス研究教育の開催となった。対面開催とは異なり講演[1] レジリエンス研究教育推進コンソーシ
ア ム Web ペ ー ジ , 閲 覧 日 2022-02-14,
https://r2ec.jp/.
[2] 第 2 回 Joint Seminar 減 災・ レ ジ リ エ ン

者・参加者による交流は難しいものの , オン

ス研究教育推進コンソーシアム共同シンライン開催の恩恵として遠方の参加者に対ポ ジ ウ ム「 地 域 性 を 考 え た 減 災・ レ ジ

する参加の敷居が低いことや , Q&A 機能でリエンスのあり方」, 閲覧日 2022-02-14,のチャットを通じて時間に束縛されず質問可

https://r2ec.jp/jointsymposium2022/.

推進コンソーシアムにおいて前回の第 4 回シンポジウムに引き続き , 完全オンラインで能 , 講演者にとっても質問の意図を正確に汲－ 19 －

［活動報告］レジリエンス研究教育推進コンソーシアム第 1 回ピッチ会開催報告
レジリエンス研究教育推進コンソーシアム事務局（筑波大学） 根
１．はじめに

３．第２部

本

美

南

個別セッション

令和 4 年 11 月 9 日に筑波大学東京キャン

第 2 部では、「リスク・レジリエンス基盤

パス文京校舎において、第 1 回目となるレジ分野」「都市防災・社会レジリエンス分野」「情

リエンス研究教育推進コンソーシアムピッチ

報システム・セキュリティ分野」の３つのテー会が開催された。ピッチ会とは、レジリエン

マのもと、各発表者が個別ブースに分かれ、ス研究教育推進コンソーシアムに参画する各

自身や所属機関の研究紹介が行われた。時間機関の研究内容や構想をコンソーシアム内でを超過しても議論が盛り上がっているブース

プレゼンテーションすることで、コンソーシも見られ、有意義な情報交換の場となった。

アム内での研究交流を深め、参画機関同士による共同研究の創出をサポートするための研究交流・人材交流イベントである。
当日はコンソーシアム参画機関 8 機関から 29 名の参加があった。参加者には筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラムの大学院生 6 名も含まれており、企業・研究所の研究者と大学院生の貴重な交流の場にも
なった。

２．第１部

全体セッション

第 1 部では、林春男会長（防災科学技術研究所理事長）に挨拶を頂いた後、第 2 部・個別セッションの各発表者による「個別セッ図2

筑波大学・齊藤裕一氏の発表の様子

図3

セコム・甘利康文氏の発表の様子

ション概要紹介」が行われた。

図1

全体セッションの様子－ 20 －

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム活動報告

第1巻

図4

電子航法研究所・古賀禎氏の発表の様子

図7

筑波大学・谷口綾子氏の発表の様子

図5

 業技術総合研究所・佐藤稔久氏の発表
産
の様子

図8

セコム・小松原康弘氏の発表の様子

図6

 災科学技術研究所・鈴木進吾氏の発表
防の様子

４．おわりに
今回、コンソーシアムとしては初となる研究交流に主眼を置いたイベントを開催することができた。ご発表頂いた皆様、開催にご尽
力頂いた皆様にこの場をお借りして御礼申し上げたい。
－ 21 －

図9

NEC の発表の様子

［活動報告］Joint Seminar 減災 ･ レジリエンス研究教育推進コンソーシアム
第 3 回共同シンポジウム開催報告
レジリエンス研究教育推進コンソーシアム事務局（筑波大学） 根本

美南加藤氏の講演では、「地震現象の解明と予１．はじめに測～現状と課題」と題し、地震関係として行っ

令 和 5 年 2 月 14 日（ 火 ） に、 関 西 を 拠ている最近の研究成果を紹介いただいた。

点 と す る 防 災 に 関 す る 研 究 会 で あ る Joint
Seminar 減災とレジリエンス研究教育推進コ

測 ～阿蘇山を事例として」と題し、阿蘇山

ンソーシアムによる第 3 回共同シンポジウム

を事例に火山現象をどのような方法で観測「地震火山観測研究が目指すレジリエンスのしているのか、また、今後の観測的研究に向上」が開催された。本シンポジウムは対面資するものとして火山活発化指数（Volcanic

大倉氏の講演では、「火山現象の解明と予会場（嘉ノ雅茗渓館）とオンライン（Zoom

Unrest Index：VUI）の考え方を紹介頂いた。

ウェビナー）のハイブリッド形式により開催

高橋氏の講演では、「防災リテラシーの挑され、大学、研究機関、企業、官公庁、その戦～人文社会科学から見た地震火山研究」と他団体等から 247 名（会場 31 名、オンライ

題し、理学・工学的アプローチと人文・社会

ン 216 名）の参加があった。また、19 の学会、科学的アプローチを組み合わせた防災リテラ協議会、新聞社等から後援いただいた。

シー向上のための取組みを紹介頂いた。

シンポジウムは、総合司会の木村玲欧氏（兵庫県立大学 環境人間学部・大学院環境人間３．第２部・パネルディスカッション

学研究科 教授、Joint Seminar 減災 事務局）

第 2 部では、「地震火山観測研究が目指すの進行のもと、4 件の基調講演とパネルディ

レジリエンスの向上」と題し、遠藤 靖典氏（レスカッションにより構成された。

２．第１部

ジリエンス研究教育推進コンソーシアム 副会長、筑波大学システム情報系 教授、シス

基調講演

テム情報工学研究群長）の進行のもと、第 1

基調講演では、新潟大学危機管理センター

部登壇者 4 名によるパネルディスカッション

教授の田村圭子氏に文部科学省科学技術・学が行われた。会場・オンライン参加者からの術審議会策定の「災害の軽減に貢献するため質疑応答も含める形で幅広い視点の議論が展の地震火山観測研究計画（第２次）」の概要

開され、特に地域の防災減災活動にいかに人を紹介いただいたうえで、この計画に参画すを巻き込み、社会のレジリエンスを高めるこる研究者として、東京大学地震研究所教授のとが出来るかの話題には様々なコメントが寄加藤尚之氏に地震学の立場から、京都大学大せられ大いに盛り上がった。

学院理学研究科教授の大倉敬宏氏に火山学の立場から、名古屋大学大学院環境学研究科教授の高橋誠氏に防災リテラシー研究の立場から、この計画に基づく各研究の最新状況を講演いただいた。

－ 22 －

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム活動報告

図1

パネルディスカッションの様子

図2

４．おわりに第1巻

オープンディスカッションの様子

個別のテーマの議論を深めていくことが期待

終了後のアンケート（回収率 51.8％）によされる。

ると、回答者の 80％の方が本シンポジウム

また、今回は対面会場限定で、第 3 部としに満足したという結果が得られた。自由記述てオープンディスカッション（茶話会）が式の設問に対しても熱心な回答が見られ、特行われ、カジュアルな雰囲気のもと、参加に、パネルディスカッションにおいて各々の者同士の情報交換の場が提供された。Joint

専門分野を超えた多様な視点から議論が展開

Seminar 減災・レジリエンス研究教育推進コされたことに対しては高い評価があった。一ンソーシアム共同シンポジウムとしては令和方で、参加者からの質問に基づき議論が展開

元年 10 月の第 1 回以来、約 3 年半ぶりの対されたことで幅広いテーマに及んだため、扱面開催となり、組織や専門分野を超えた交流うテーマを絞って議論する時間も欲しかったを深めることが出来た。

との声も複数寄せられ、今回の議論を入口に、－ 23 －

筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム
活動報告［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム活動報告］

2022 年度リスク工学研究会（RERM）
筑波大学助教

三

崎

広

海

村尾 修氏

１．はじめに（東北大学災害科学国際研究所 教授）▽パネルディスカッション「リスク・レジ

リスク工学研究会 (RERM: Risk Engineering

Research Meeting) は、リスク・レジリエン

リエンス工学学位プログラムの今後」

ス工学に関連する研究や先進事例の発表およ村尾 修氏

び「リスク」を共通のキーワードとする異分

岡島 敬一氏

野間の交流の場として 2002 年度より始まっ（筑波大学システム情報系 教授：R2学位 Pた。本研究会は今年度で 21 年目を迎え、開リーダー）

催回数は通算で 209 回となった。昨年度は遠藤 靖典氏COVID-19 流行の影響で春学期はオンライ（筑波大学システム情報系 教授：システム

ン、秋学期はハイブリッドで行われたが、今情報工学研究群長）

年度は対面に軸足を移しつつオンラインも併用するハイブリッド形式での開催を基本とし

2. 第201回 7月4日（月）た。特に聴講学生の参加を原則対面とした秋「事故事例から学ぶ蓄電池システムが持つ学期には、会場である大講義室の様子はコロ

リスクと安全対策」

ナ前を取り戻しつつあった。また、開催回数

田代 洋一郎氏

も 10 回と、ほぼ例年通りの回数を実施する（東京電力ホールディングス株式会社 経営ことができた。

技術戦略研究所）

今年度は初回にちょうど第 200 回を迎え、また、リスク・レジリエンス工学学位 P の3. 第202回 7月11日（月）前身であるリスク工学専攻が設置されてから「ソーシャルデータと計算社会科学による20 年を経過していることを記念して、講演

社会現象の分析」とパネルディスカッションからなる特別企画

吉田 光男氏を実施した。また、前年度に引き続き、原子（筑波大学ビジネスサイエンス系 准教授）

力規制人材育成 P との共催による講演も実施した。以下に、各回の実施内容と特別企画

4. 第203回 7月25日（月）について報告する。

「化学物質リスク評価と次世代ノンター
ゲット分析技術」

２．各研究会の概要

頭士 泰之氏

（春学期）（R2学位 P 准教授（協働大学院）、産業技術

1. 第200回 6月13日（月）【RERM 第200回・リ

総合研究所）

スク工学専攻設立20周年記念特別企画】▽講演「リスク工学専攻で学んだこと―

春学期は初回の特別企画を含め 4 回を実施

最近の都市災害研究と活動について―」した。実施形態はすべて、講演者の方に大講－ 25 －

2022 年度リスク工学研究会（RERM）（三崎広海）

義室にお越しいただき、同時にオンライン配

秋学期は以上の 6 回を実施した。第 205 回

信を行うハイブリッド形式となった。対面ではオンラインのみで行われ、それ以外はハイの参加を積極的に呼びかけたこともあり、対ブリッド形式となった。オンライン参加は学面会場での参加者数は回復傾向にあった。

外者や上級生が中心となり、大部分の参加者
は対面参加であった。

（秋学期）
5. 第204回 10月17日（月）（共催：原子力規制

３．第 200 回・20 周年記念特別企画

人材育成プログラム講演会）

RERM 第 200 回・リスク工学専攻設立 20「深刻化する電力不足と電力広域的運営推

周年記念特別企画では、リスク工学専攻の創進機関の安定供給への取り組み」

成期から RERM や達成度評価制度の立ち上

山次 北斗氏げに尽力された村尾修氏をお招きし、設立時（電力広域的運営推進機関 (OCCTO) 企画

からの経緯や、ご専門の都市防災に関する研部長）

究と各種活動についてご講演をいただいた。
続いて、岡島敬一氏、遠藤靖典氏を加えた鼎

6. 第205回 10月31日（月）談形式によるパネルディスカッションを行っ「クロスチェーンアプリケーションの脆弱性」

た。同企画は、他部局からの参加者も含む在岡南 直哉氏 (Security Researcher, NSI)

籍の長い教員には懐かしい話も交えながら、和やかに進行した。現在まで続く諸制度の趣

7. 第206回 11月14日（月）旨について改めて参加者の間で共有するとと「「重い水」を用いた地球水循環のトレーサ

もに、聴講学生から、当学位 P の特色であビリティ」

る学際性と個々の専門分野の関係のありかた

田上 雅浩氏（気象庁気象研究所 研究官）

について感想が寄せられるなど、有意義な企画となった。

8. 第207回 11月21日（月）「2030年におけるカーボンニュートラル社

４．おわりに会の実現に向けた都市ガス業界の取り組み

今年度の本研究会は、コロナ対応を経て意とレジリエンスについて」識されるようになったオンラインのメリット

安藤 正治氏を享受するため、主として対面を原則としつ（東京ガスネットワーク株式会社 茨城支社

つハイブリッド形式で実施されたが、オンラ

政策担当部長）インには若干名ではあるがほぼ毎回、他部局や学外からの参加があるなど、一定の効果が

9. 第208回 12月12日（月）あったと思われる。他方、従前に比べて準備・「航空交通管理の現状とこれから」運営の負担が増したことも事実である。通常

平林 博子氏（電子航法研究所 主幹研究員）

回とは異なる運用を行った特別企画も含め、全回を適切に開催できたのは、機材設営など

10. 第209回 1月19日（木）を担った GP-TA に負うところが大きい。

「憲法と現代社会のリスク：予防原則の観講師の先生方、各回の企画を担当された先点から」生・学生の皆様、そして GP-TA の皆様に、

秋山 肇氏（筑波大学人文社会系 助教）

感謝申し上げます。

－ 26 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム活動報告］

2022 年度 リスク・レジリエンス工学グループ PBL 演習
筑波大学助教

高

安

亮

紀・齊

藤

裕

一

告促進の提言１．演習の概要②資源の呪いの原因・影響とその脱出方法「 リ ス ク・ レ ジ リ エ ン ス 工 学 グ ル ー プ③企業の Twitter 投稿に対する株式市場のPBL 演習」は、本学位プログラムの博士前

反応分析期課程における必修科目です。2020 年度よ④新型コロナウイルスの起源から考える機り、博士後期課程の学生が演習のアドバイ能獲得研究のリスク⑤フィッシングに対する意識調査とその被ザーを一部担当する演習科目「リスク・レジ
リエンス工学博士 PBL 演習」も併せて開設

害低減に向けた分析

され、問題解決型学習を遂行する学位プログ⑥降水量は気候変動で変化しているか ? 気

ラムの注目科目に位置づけられています。本象レーダーと地上観測を用いた統計解析

科目の履修者は、4 名程度のグループに分か⑦エネルギー業界の統合報告書に関する環

れ、自分達の研究と異なるテーマを選択し、境活動に着目した考察

指導教員以外の教員（あるいは博士後期課程⑧新型コロナウイルス禍における学生の生の学生）からのアドバイスを受けつつ、課題

活様式変化に関する調査の設定、問題の分析、および解決方法の提案⑨降水確率を題材とした意思決定に関するに取り組みます。グループメンバーとの共同

調査作業を通じてコミュニケーション能力を養

今年度は、新型コロナウイルス感染症の影い、グループとして成果を出すための分野横響が段々と弱まり、従来の対面による演習形

断的な協働のプロセスを体験します。そして、式が戻ってきた年でした。一方で、対面発表

リスク・レジリエンス工学に関する課題につの際に聴衆を見ずに原稿を見て発表する学生

いて結果をまとめ、成果報告会を通じてプレが散見されるなど、ここ数年でオンライン中ゼンテーション能力を身に付けます。

心だった生活の影響を感じました。

２．今年度の演習内容

３．おわりに2022 年度のグループ PBL 演習はおおよそ
以下の計画に沿って進められました。

本演習で体得した問題の設定から解決までのプロセスは、必ず今後の糧となるでしょう。



テーマ選定

4 月中

学生達には今後も積極的に学修を続けてほし



中間発表会

7月1日

いと願っています。



最終発表会

10 月 13 日

成果報告の内容が学位プログラムの Web

ポスター発表会

10 月 31 日

ページで公開されています。今年度の成果の今年度は 9 グループが以下のテーマについて取り組みました。

みならず、過年度の成果も公開していますので、本演習科目に興味のある読者の方はぜひ①情報セキュリティインシデントの二次被ご覧ください。

害抑止に向けた学生報告の実態調査と報－ 27 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム活動報告］

2022 年度オープンキャンパス
筑波大学助教鈴

木研

悟2022 年度のオープンキャンパスは、4 月

表者を引き受けてくれたのは、森村洸生氏

24 日（日）に開催された。この催しは毎年、（情報システム・セキュリティ分野）、LIU

学位プログラムへの進学を検討する学生・社

YIXUAN 氏（都市防災・社会レジリエンス

会人に向けて、教育内容や修了後の進路につ分野）、都築祐人氏（環境・ネルギーシステ

いての情報を発信するために行われている。

ム分野）、矢嶋雄太氏（リスク・レジリエン

COVID-19 の流行がいまだ収束せず、相対ス基盤分野）であった。

での開催が難しかったことから、3 年連続で⑶ 入試説明のオンライン開催となった。実施内容と実勢

入試担当・西出准教授より、大学院入試のスケジュールや内容についての説明があった。

結果を以下に報告する。

⑷ 質疑・補足

１．実施内容上記では伝えられなかった内容の補足、な

実施側における前年度との大きな違いは、

らびにフロアとの質疑応答が行われた。

オンライン開催の環境を Remo から oVice

全体説明会以外の時間帯は、参加者が各研へと変えたことであろう。どちらの環境にも究室のオンラインブースを自由に見学できる

よいところがあるものの、2022 年春時点で時間とした。各研究室のブースには、教員まは、自由度やローカライズの面で、oVice のたは大学院生が待機しており、来場者はお目ほうがややなじみやすいところがあったかも当ての研究室を自由に訪問し、研究内容、研しれない。とはいえ大切なのは、ツールではなく内容である。広報委員一同、オンラインでもできるだけ参加者に満足してもらえるイ
ベントとなるよう、また本学位プログラムの良さを伝えることができるよう、オンライン
会場の設営と運用の準備に奔走した。
オープンキャンパスの中心となるのは、午前・午後の 2 回行われる全体説明である。以下にその内容を概説する。

図１

全体説明会の様子（その１）

図２

全体説明会の様子（その２）⑴ 学位 P の概要
学位プログラムリーダー・岡島教授より、教育目標、授業内容、表彰といった学位プロ
グラムの教育について説明があった。
⑵ 現役生による学位 P 紹介
当学位プログラムに在学する 4 名の学生よ
り、研究テーマ、研究生活、そのほかつくばライフ等について紹介してもらった。発－ 28 －

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム活動報告

第1巻

究成果、教員の人柄、研究室の雰囲気など、

来年度こそは相対で開催したいと思います

知りたい情報に自由にアクセスできる。全体ので、多くの方のご来場を心よりお待ちして説明会ではなかなかわかりづらい側面は、こおります。

の自由見学の時間でフォローする算段である。また、オンライン会場の一角に入試相談のためのクローズドなスペースを設け、個別対応もできるきめ細かな体制を整えた。

２．実施結果
参加者数のピークは午前 61 名、午後 43
名であった。入試ヘルプデスクの来訪者は 5名であった。Web アンケートに対しては 24

図３

自由見学の様子（その１）

図４

自由見学の様子（その２）件の回答があり、9 件はうち学外参加者のからの回答であった。来場者の志望動機を尋ねたところ、「研究の内容」と「大学院の雰囲気」という回答が最も多かった。また、来場者のきっかけとしては、学位プログラムや研究群の Web サイトとの回答が同程度に多かった。
対面での往来が難しい状況が続くなか、

Web サイトが対外的な広報において重要な役割を果たしていたと思われる。来場者の満足度を聞いたところ、全員が「とても良かった」「まあまあ良かった」と答えてくれた。
また自由回答欄にもポジティブな回答が多かった。オンラインという制約はあったものの、学位プログラムの良さをそれなりに伝えることができたように思う。

３．おわりに
今年度は、オンラインでの実施についてある程度知見が蓄えられた一方、ツールの変更
等の新しいチャレンジもあった。にもかかわらず無事に終えることができたのは、ひとえに先生方と在校生のみなさまのおかげである
ように思う。特に、研究紹介の引き受けてくれた学生のみなさん、各研究室のブースにて応対してくれた学生のみなさんには、教員だ
けではなかなか伝えられない本学位プログラ
ムの魅力を発信してくれていたように思う。
この場を借りてお礼を申し上げたい。
－ 29 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム活動報告］

2022 年度インターンシップ
筑波大学助教齊藤裕

一た。この結果は、高高度セクタの設

１．はじめに計、管制官のワークロード推定、管制官の柔軟な配置に役立つ。

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム
は、企業、研究機関、大学の協働により教育研究に係る知の拠点（研究指導、授業、イ

機関名：電子航法研究所

ンターンシップ）を提供し、新たな研究領域

課題名：悪天回避に係る管制指示の分析を開拓するだけでなく、レジリエンス社会を期（このうちの計 22 日間に実施）実現する人材を育成しています。インターン
シップの意義は、就労体験を通じて自らの能

間：2022 年 8 月 1 日 – 2022 年 8 月 31 日

概

要：航空路管制処理システムの管制官運力涵養、適性の客観評価を図るとともに、進転情報を用いて、1) 悪天候による路決定に役立てることにある。筑波大学の管制指示の抽出とその状況を分析

リスク・レジリエンス工学学位プログラムでし、2) 航路データを用いて管制指は、
コンソーシアム参画機関との連携で「オー示の位置を推定した。この管制指示

ダーメイド型」インターンシップの実施機会に係る分析結果は、悪天候時におけを提供している。インターンシップは、実習

るセクタ内の適正な機体容量の確保の期間に応じて 1 単位（ 15 日程度）から 2に役立つ。

単位（ 30 日程度）の単位認定を実施しており、その単位認定は、実施計画書と報告書の提出

機関名：日本自動車研究所に基づかれる。本稿では、2022 年度におけ課題名：運転自動化レベル 2 ハンズオフシ

るインターンシップの活動報告を述べる。

ステムにおけるドライバー応答実験期

２．実施報告間：2022 年 8 月 9 日 – 2022 年 9 月 12 日
（このうちの計 22 日間に実施）

2022 年度、3 名の大学院生がオーダーメ概

要：ハンズオフを許す運転自動化におい

イド型インターンシップを実施し、単位を認て突発的な事象に伴う運転交代時の定された。各々の実施内容を簡単に記載する。

ドライバ応答特性に関する実験デー
タを活用して、「運転支援システム

機関名：電子航法研究所の利用経験がドライビングシミュ課題名：高高度セクター空域における交通密

レーションの緊張感に与える影響」

度の時間変化に関する分析について調査した。ここで得た知見

期

間：2022 年 4 月 18 日 – 2022 年 6 月 13 日
（このうちの計 13 日間に実施）

概は、運転交代要請のデザインに活用できる。

要：航空管制の実運用データから作成した航跡データを利用して、高高度セクタにおける交通流の分析を実施し－ 30 －

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム活動報告

３．おわりに履修者の一人は、コンソ機関の専門家たちとの何気ない相談を印象深く振り返っている。学外の研究現場の雰囲気に触れた経験は、研究活動だけでなく、この先の進路決定にも生かされるものと思う。学位プログラム独自の本科目のさらなる実施を期待しています。

－ 31 －

第1巻

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム表彰者寄稿］

大学院生活で得たもの
2021年度修了生

石

橋

拓

海

うとしているのかを考えられることは、本質

１．はじめにを理解して解釈するという点で、非常に重要

システム情報工学研究群長賞という素晴ら
しい賞をいただき、誠にありがとうございました。大学院生活で続けてきた研究をこのよなことだと感じます。

３．おわりに大学院生活をあらためて振り返ると、2 年うに評価していただき、とても嬉しく、光栄

間という短い時間ではありましたが、筑波大に思います。
修士論文の完成には、指導教官として手厚くご指導いただいた谷口綾子教授をはじめ、学で過ごした時間は、とても充実していたよ
うに思います。

所属していた公共心理研究室の皆様に、たく研究するなかでの成功や失敗、先生のご指さんのお力添えをいただきました。この場を導など、たくさんの貴重な時間と経験、挑戦

借りて、厚く御礼申し上げます。

の機会をいただいた 2 年間だったと感じて

リスク・レジリエンス工学学位プログラム

おります。

を修了して約１年となります。社会人となっ「大学院進学」や「時間を気にせずに学ぶ」

たいま、学生時代よりも、もっと「まち」に機会や選択肢があることは、とても貴重であ近い立場でかかわり、日々、新たな学びと刺ると私は思っています。機会や選択肢は誰に激とで、大変充実していると感じています。

でも平等には来るものでないと私は思ってい仕事としてまちづくりに関わるなかで、大ます。

学院時代の経験は、とても貴重であり、学業

大学卒業後に就職していたとしても、新し面での知識や経験はもちろん、多くの大切ない場所で得るものばかりだったと思います

ものを得られたと思っています。

が、大学院で学べたことは、私にとって、今の人生を作っているキッカケのひとつであ２．大学院での学びと今り、かけがえのない財産です。

様々な学びを得るなかで、専門分野の知識末筆になりますが、このような賞をいただ

はもちろんですが、何より研究を通して得た

くことができたのは、熱意をもってご鞭撻い

考え方やロジックは、今の仕事にも活かされただいた谷口綾子教授や研究室の皆様、そしていると感じます。説明や交渉ごとの論理だて、支えてくれ大学院まで学びの機会を授けてや、文章の作成などの思考的部分は、大学てくれた家族のおかげだと心から思っていま

院で得られる大切なものだと思います。

す。本当にありがとうございました。いつか、

また、まちづくりや交通、都市の分野での微力ですが恩返しができればと思います。

専門知識は、まちづくりの仕事・業務を行う
うえでも重要ですが、それよりも、学術的な視点を持ち、俯瞰的にいま自分がどんな仕事をしているのか、会社が何を社会にもたらそ－ 32 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム表彰者寄稿］

大学院生活を振り返って2021年度修了生

佐

野

雅

人

では、GIS（地理情報システム）を用いて、

１．はじめに都市施設利用時に複数自治体を跨いだ移動を

2022 年 3 月にリスク・レジリエンス工学

することの優位性を評価しました。

学位プログラムを修了した佐野と申します。

また、修論以外においても、データを活用

この度は、リスク・レジリエンス工学学位プした様々な研究に参加させていただきまし

ログラムリーダー賞ならびに茗渓会賞というた。位置情報データを用いた研究では、コロ素晴らしい賞をいただき、大変光栄に思いま

ナ前後での時間帯別人口を比較して、コロナ

す。指導教員の鈴木勉教授には、ゼミの場にの影響を見る研究ができました。さらに、地限らず、遅い時間まで熱心にご指導いただき

元土浦市や周辺自治体における公共交通の分ました。この場を借りて、深く御礼申し上げ

析も行いました。興味深いデータが出せた一ます。

方で、なかには、現実の施策に結び付かないものもあり、理論と実践の間で難しさも感じ

２．大学院生活についてました。

2020 年度は、大学院組織改組により R2 工

都市空間解析研究室は、少人数ですが、多学学位プログラムに移行した年でした。オム

様な題材を対象としており、研究室の先輩方、ニバス講義やリスク工学研究会において、連同期、後輩各位のおかげで、ゼミにおいて毎携大学院や外部の先生方による講義も含め、

週新たな刺激を受けることができました。時

これまでよりもさらに広い視点から研究や課には、ゼミが深夜まで及ぶこともありました

題について学ぶことができたと思っています。

が、鈴木先生、研究室 OB のオム先生の丁また、大学院生活の 2 年間は、コロナ禍の寧で的確なご指導、そして研究室内の意見交

下、思うように活動ができない時期でもあり換のおかげで、論文投稿やよい発表ができたました。直接会う機会が限られるなか、R2と思っています。

工学演習やグループ PBL 演習といった全学生出席の場は、情報交換の場として大変貴重

４．おわりにでした。

修了後の現在、国家公務員の立場で、社会なかでも、グループ PBL 演習は、専門外資本の整備・活用に関わっています。様々なの課題で、戸惑いながらも仮説を設定し、各専門・立場の人々が関与して仕事を進めるに分野の専門知識を生かしながら一つの結果にあたり、学際横断的な R2 工学学位プログラ

まとめ上げていく貴重な経験ができました。

ムで学んだ経験は、役に立っていると確信しています。今後とも、この 2 年間で得た経験・

３．研究について考えを生かして、社会に貢献できるよう取り

私の所属していた都市空間解析研究室は、組んでいきたいと思います。

都市における諸課題に対して、数学やデータを活用してアプローチする研究が主で、修論－ 33 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム表彰者寄稿］

大学院での学び～卒業後 1 年を経て～2021年度修了生

蒲倉光

リスクの高い地域に住んでいる人に対する平１．はじめに時からの周知、そしていざと言う時の避難対

リスク・レジリエンス工学学位プログラムを修了して 1 年が経過し、社会人 2 年目となりました。大学院での学びが、今にどのよ策が重要であると改めて実感しています。

３．社会人生活について

うに活きているのか、立ち止まって考えてみ

不動産管理会社で新築マンションの積算をました。個人の主観に基づく文章となります

行っています。図面を見ながら CAD を用いこと、ご了承ください。

る作業などは、学部生の頃に社会工学類都市計画主専攻で学んだことに近いですが、大学

２．私の大学院生活院で得たもののなかで、今役に立っていると

都市防災研究室にて、梅本准教授のもと、感じるのは、具体的な知識よりも、「なぜな水害の避難に関する研究を行いました。筑波のか」と考える姿勢です。仕事などは、はじ

大学は、研究をするうえで最適な環境で、留めに覚えることが多く大変ですが、目の前の学生も多数在籍していたため、国際感覚も身ことを表面的に覚えるのではなく、物事の根につけられました。学会や同窓会などのイベ本から理解し、体系的に理解しようという意

ントについて、大学院 2 年間は、新型コロ識が自然と身についています。その他、積算

ナウィルスの影響でオンライン開催に切り替の根拠を細かく書き記すことや、仕様書といわってしまったことは残念でしたが、学会は、

う文書を決まった書式に基づいて作成するこ

他大学の学生や先生方と交流できる貴重な機となどが業務に含まれますが、研究の論文執会でした。

筆を思い起こします。このような作業を苦に会社などでは、新規事業など新しいものを生み出すことに力を入れていますが、研究はそれ自体が新しい知見を生み出すことなので、博士前期課程の研究とはいえ、社会に対感じることがなく自然と身についていることは、「ありがたい」と感じます。

４．おわりにして新しい価値を提供した経験は、自分に大学院の専攻とは異色の分野の職業についとっての財産であり、自信となっています。

ている一例をご紹介しました。職業と直結し水害リスクの高い地域を対象として研究すにくい分野の場合、進路に悩むこともあるかるなかで、一番の防災は、浸水想定区域などと思いますが、大学院で身につけた力はどこのリスクの高い地域にそもそも住まないこと

でも役に立つと思いますし、今に活きているであることは明白でしたが、自分自身が研究と実感しています。筑波大学大学院での経験対象としていたエリアの近くに現在住んでいを大変誇らしく思っています。

るように、一般的に住処を選ぶ際には職場や生活スタイルを踏まえて検討するため、ハザー
ドマップを見る人は少ないと思います。水害－ 34 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム表彰者寄稿］

大学院生活を経て学んだこと
2021年度修了生

河

北

拓

人

話になりました。ありがとうございました。

１．はじめにはじめに、リスク・レジリエンス工学学位

３．研究での学びプログラム優秀賞という、名誉ある賞をいた

私の修士論文のテーマは、「免許保有・返だけたことを大変嬉しく思っております。こ

納と主観的幸福感・健康感の関係」でした。

の賞をいただけたのも、指導教官である谷口

そこで学んだことは、「いろんな目線で考え綾子教授からの手厚いご指導、そして所属しる物事を考えることで、自分の考えをまとめていた公共心理研究室のメンバーのお力添えることができる」ということです。
近年、高齢ドライバーの事故がニュースにがあってことだと思っております。この場を取り上げられ、そこで免許返納がその対策だ

お借りして感謝申し上げます。
私は、令和 4 年 3 月に博士前期課程を修とよくまとめられていました。ただ、免許返了し、現在は、鉄道事業者としてまちづくり

納をしたくてもできない方や、免許返納をしに関わっております。

たことで身体を悪くしてしまった方の話を聞本稿では、大学院生活を通して学んだことを振り返っていきたいと思います。

き、なにか別の方法で高齢ドライバーの事故を減らせる方策はないかと思うようになりました。結果的に、上記の研究テーマの分析結

２．学位プログラムでの学び果をもとに方策を検討することができました。

学位プログラムでは、リスクとレジリエン

以上のことから、一つの目線だけではなく、スをテーマに様々な分野のことを学び、そこ複数の立場で物事を考えることによって、よで「新しいことへの関心は大きな原動力になり自分の意見を固めることができ、説得力がる」ことに気付きました。これに気付けたきっ増すことを学ぶことができました。

かけは、M1 での PBL 演習です。

PBL 演習では、岡島敬一教授の下で、調

４．おわりに

査と研究を行いました。なかなかテーマが決

もちろん、上記二つの学びだけではなく、

まらないなか、メガソーラーの事故に関する非常に多くのことを大学院生活で学びまし

ニュースを偶然見たことで、太陽光発電に興た。この学びは、社会人になった今でも大変味を持ちました。そこからは、方針や研究の役だっていると思っております。鉄道事業者

枠組みもすぐに決まり、「太陽光発電普及へという立場上、災害などのリスクと切っての影響要因」をテーマに研究をまとめることも切れない関係のなかで仕事をしています。

が出来ました。

「どうすれば人々の生活を維持し続けること

以上のことから、新たな知見に興味・関心ができるのか」を常に考えつつ、大学院で学を持つことによって、もっと知りたいというばせていただいたことを、今度は社会にアウ

原動力につながることを学びました。その際、トプットできるように、今後も知識と経験を岡島教授やグループメンバーには、大変お世

日々積み上げていきたいと思います。

－ 35 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム表彰者寄稿］

大学院生活をふりかえって
2021年度修了生

高

地

鳳

真

卒論を終え、半ば惰性で、大学院へ進みまし１．はじめにた。1 年目は、就活でほとんど研究に取り組

はじめに、「優秀賞」という光栄な賞をいめず、かなり迷走したのを覚えています。

ただき、誠にありがとうございました。就活

そんな状態から「優秀賞」をいただくまでと研究で辛い時期もありましたが、私が大学に至る訳ですが、意識が変わったきっかけは、院の研究を最後までやり切ることができたの就活で研究について薄い内容しか答えられなは、伊藤教授、齊藤助教、日本自動車研究所

かったことです。そこから私は、自分がやりの内田教授の手厚いご指導と認知システムデたいことと、現状出来ることとを齊藤先生とザイン研究室の皆様のお力添えがあったから擦り合わせて研究テーマを考え直しました。

です。この場を借りて深く御礼申し上げます。

研究テーマが固まってからは、研究を進めて

本稿では、研究室生活をふりかえりたいといくのが楽しくなり、先生方と対等に議論が思います。これから大学院に進もうとしていできるようになりました。修了直前には、学る後輩たちの参考になれば幸いです。

会発表や論文投稿も経験させていただき、とても充実した研究生活になりました。

２．研究についてこのように研究をしてきた私が、学んだこ

私は、大学 4 年生から 3 年間、伊藤教授、とを１つ紹介します。それは、「モチベーショ齊藤助教の認知システムデザイン研究室に所ンは生み出すものである」ということです。

属していました。大学生当時、漠然とクルマ興味のない分野でも、その学問と自分のやりが好きだったので、クルマに関する研究がしたいことを深掘れば、どこかで共鳴します。

たいという理由でこの研究室を選びました。

そこをモチベーションと捉えられれば、楽し

そして、研究課題を決めるために先輩の自動いものに変わり、良い相乗効果が生まれます。

運転に関する研究発表を聞いたり、論文を調この学びによって大体の仕事には、モチベー

べたりしました。そこで私は、自分は「運転ションを持って取り組めており、社会人生活をすること」が好きであり、運転をしなくての土台になっています。

良いようにする「自動運転」には興味がない
ことがわかりました。

３．さいごにさて、困りました。興味がないことを続け

大学院生活をふりかえると、今の考え方のていてもいずれ嫌になるだけです。そんなな

土台になっていることが数多くあります。まか、齊藤先生から運転中の危険予測に関する

た、先生方をはじめ、研究室メンバーの多く

研究テーマを提案していただきました。はじに支えられて修了できたのだと実感しましめは、自動運転ではないし、とりあえずやった。あらためて深く感謝申し上げます。

てみようという感覚で取り組みました。しか

大学院での学びを糧に、これからも社会でし、慣れない統計学に苦戦するなどなかなか活躍するため、挑戦していこうと思います。

うまく行きませんでした。その後、なんとか－ 36 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム表彰者寄稿］

大学院生活を経て得られたもの
2021年度修了生

宮

内

洋

明

した経験を経て、夢であったシステムエンジニ

１．はじめにアになることができました。また、研究に関し

はじめに、この寄稿を投稿するにあたり、ても、モチベーションを維持することが困難で研究活動をするうえで、熱心にご指導・助言

したが、コミュニケーションの機会を自ら増やをして下さった遠藤靖典教授、高安亮紀助教

し、自主的に学ぶ機会を見つけていきました。

に心から感謝しています。また優秀賞の受賞に際して、丁寧にご指導して下さった岡島敬

３．新社会人になって一教授、研究課題に共に取り組んだ学生の皆社会人になってから、さらに多くの変化がさまに、この場を借りて御礼申し上げます。

ありました。一番の変化は、学生生活から一

本稿では、学生生活を振り返りながら、私転してプロフェッショナルとしての役割や責自身が経験したこと、社会に出てからどのよ

任を担うことです。そうした環境の変化で、

うにその経験を活かしているのかについて述

職場の人間との関係構築やコミュニケーショ

べていきます。

ンが重要であるとあらためて痛感しました。
コロナ禍の状況が続き、在宅勤務がメインと

２．学生生活を経てなりました。これまで、学生の頃に培った自私自身は、もともと工学院大学で情報学を己管理能力やコミュニケーションスキルが活専攻していました。大学院では、数値計算のかされていると感じています。まだまだ未熟

分野で「半線型楕円型偏微分方程式の解の精者ですが、社会人になるということは、自身度保証付き数値計算」という研究テーマに取にとってのさらなる成長と挑戦の機会と捉えり組んでいました。この研究テーマを選んだて、日々業務に取り組んでいます。

理由は、専攻してきた IT 分野と数学をかけ合わせた研究に取り組みたいと考えていたからで

４．終わりにす。研究室訪問の際に、高安先生のことを知り、社会人になってから、学生生活の日々の授研究背景と人柄に惹かれ進学を決めました。

業で勉強してきたこと、研究活動を取り組ん

入学早々で、コロナが流行り、今までの生活で得られた知識は、それほど活かされていまスタイルが一変しました。オンライン講義が中せん。しかし、今、そうした活動を通じて身心となり、対面での会話機会も失われました。

につけたコミュニケーションの大切さ、研究

一方で、PBL 演習などのグループワークでは、を通じて身につけた論理的に物事を考えるス

このようなオンラインツールを活用し、教員やキル、またタスク管理能力といった基本的な学生と積極的にコミュニケーションを図りまし

スキルが最も大切であると考えています。

た。このような変化は、私にとってマイナスな

最後に、この文章を読んでくださった学生

ことばかりではありませんでした。とくに、オの皆さんには、将来取り組みたいことを見つ

ンラインでのインターンシップ参加は、将来のけ、筑波大学でより充実した学生生活を送れ

進路を深く考えるきっかけになりました。そうるよう心から望んでいます。

－ 37 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム表彰者寄稿］

大学院生活を振り返って2021年度修了生

岩

田

琴

乃

は、大学 4 年次に研究を頑張っていたタイ

１．はじめにプではなかったため、研究に関連する基礎知

リスク・レジリエンス工学学位プログラム

識の習得や文献調査から始めました。知識不「優秀賞」をいただき、誠にありがとうござ足による不甲斐なさから落ち込んだり、研究います。大学院での研究をこのような形で評が進まないなど苦しい思いをしたことも多々価していただき、大変光栄に思います。指導ありました。その度に、面先生や同期に助け教員としてご指導をしてくださった面教授をていただきました。そんな私が、研究を行う

はじめ、ご支援いただいた研究室の皆様に深うえで意識していたことが 3 点あります。そく感謝申し上げます。

れは、まず自分で調査すること、どうしても卒業して約 1 年が経ちます。私は、現在、分からない・解決できないことは早めに相談

大学院での学びを活かし、サイバーセキュリ

すること、試行錯誤を行いながら目標に少し

ティの部署で脆弱性管理を行っております。

ずつ近づいていくことです。これらを意識す

本稿では、筑波大学に入学した経緯やどのることで、方法は何であれ、課題を何とか解ような大学生活を送っていたのかなどを振り決する力が付いたと自負しております。また、

返りたいと思います。

この当たり前なことが社会人として仕事を行
ううえで、非常に重要なことであると修了し２．大学院入学の経緯と大学院生活てから気が付きました。

私は、大学院から筑波大学に入学しました。
それまでは金沢工業大学に在籍しておりまし３．おわりにた。大学院進学を考えるなかで、セキュリティ

大学院での 2 年間は、思い描いていた大とブロックチェーンを専門的に学びたいと思学院生活とは大きく異なっていました。正直、うようになり、当時の指導教員に相談したと

対面授業を受け、様々な学内イベントに参加

ころ、私の希望に合致している面研究室を紹してみたかったなという心残りはあります。

介してくださいました。

ただ、振り返ってみると、楽しかったな、面このような経緯で、少しの不安と大きなワ研究室に所属できて本当によかったなと心のクワク感を抱え、筑波大学に入学しました。

底から思います。研究が上手くいかず苦悩し、しかし、大学院の 2 年間は、コロナ禍と重長期に及ぶコロナ禍により心が沈んでいた時なり、想像していた大学院生活とは違ってい期もありましたが、その経験が知的面と精神ました。対面授業は一切なく、全てリモート面を成長させてくれました。つくばでの学び授業でした。修士 1 年目は、ほぼフルコマや経験は人生の大きな糧となっていると思いの授業履修と膨大なレポートとグループワー

ます。最後になりますが、大学院生活でお世クで非常に忙しかったと記憶しています。研話になった皆様に改めて感謝申し上げます。

究に積極的に取り組みだしたのは 1 年次の後半からでした。お恥ずかしいのですが、私－ 38 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム表彰者寄稿］

大学院時代の研究生活を通して得た学び
2021年度修了生

上

野

隆

治

た。そして、最終的に、国際会議で発表でき

１．はじめにるまでの研究成果を上げることができました。

リスク・レジリエンス工学学位プログラム

研究生活の中で得た学びのうちの 1 つが、「優秀賞」の受賞にあたり、2 年間熱心にご「少しずつでもやり続けることの大切さ」で指導いただきました面教授をはじめ、研究室す。私は、決して IT スキルが高かったわけの皆様に、心より感謝申し上げます。

ではありません。恐らく、周りからは「こん

本稿では、今後リスク・レジリエンス工学

なことも分からないのか？」と思われていた

学位プログラムへの進学を考えている後輩とことでしょう。そんな私が、研究成果を上げなる皆様にとって参考になるか分かりません

るためにはどうしたら良いのかと考えた際にが、私の大学院時代の生活について振り返り、行き着いたのは、「何でもいいからとにかく

大学院生活で得た学びを記します。本稿を読手を動かしてみよう」ということでした。研

まれた方にとって少しでも参考になるものが究では「これ」という正解がありませんし、ありましたら幸いです。

成果を上げるまでの道筋がきれいに整備されているわけでもありません。持論ではありま

２．大学院時代の研究生活と学び

すが、研究というものは「ロウソクとマッチ

私は、法政大学を卒業後、大学院から筑波だけを持って洞窟に迷い込んだようなもの」

大学大学院のリスク・レジリエンス工学学位だと考えています。一寸先も見えないなかで、

プログラムに進学し、面研究室に配属となり1 本ずつ着実にロウソクに灯をともしながらました。進学当時、周りに友人などおらず、前に進んでいき、時には道の途中で誰かの灯

自分より遥かに優秀な方々に囲まれた環境に助けられることもあります。研究を進めるだったため、「果たして自分はこれからやってなかで何をしたらよいのか分からず前が見えいけるのだろうか」といった不安が尽きませなくなってしまった時には、何か行動を起こんでした。しかし、面先生と、研究テーマのしてみてください。その行動が、皆さんのロ方針を検討する早い段階から熱く議論をしてウソクに灯をともしてくれるはずです。

いくうちに、自分がやりたいことの課題が見えて来ました。また研究室のメンバーと議論

３．おわりにしていくなかで、自分の研究に活かせる発想

本稿を綴るにあたり、大学院での生活を思に気づくことができ、次第に、自分でもやっい返してみましたが、多くの方々のおかげでていけるという自信が湧いてきました。研究

今の自分があるということを改めて実感するを進めていくなかで壁にぶつかることは多々ことができました。国際会議への投稿を何度ありましたが、世界中の研究の最新動向を追も見送るなどした私を最後まで見捨てること

い続け、自分のやりたいことや考えを整理し、なく熱心にご指導いただいた面先生、とても困った時に面先生に助言をいただくなどし貴重なご意見をいただきました先輩、同期、て、一歩ずつ前に進めるように取り組みまし後輩の皆様に改めて心より感謝申し上げます。

－ 39 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム表彰者寄稿］

大学院生活を振り返って2021年度修了生

福

田

竜

央

まっていたからです。そんな状態の私が研究

１．はじめに成果を出せたのは、研究を開始した当初に関

リスク・レジリエンス工学学位プログラム

連論文を読み漁っていたおかげだと思いま「優秀賞」の受賞に当たりまして、熱心にごす。修士 2 年の冬に国内シンポジウムで研究指導いただきました面教授に心から感謝いたを発表しましたが、この論文での提案手法は、します。また、面研究室の先輩、同期、後輩

もう１つの研究の際に読んだ論文から発想をの皆様にもこの場をお借りしてお礼申し上げ得ました。この経験から、様々な論文を読むます。

ことで、色々なアプローチの仕方を学び、課

現在、セキュリティエンジニアとして社内題を解決する閃きに繋がると実感しました。

セキュリティの業務に携わっております。大

研究とは直接関係ないのですが、社会人に学院の研究と現在の業務には、直接の関係がなってから大学院生活を振り返って気づいたありませんが、大学院時代の経験が今の自分ことが１点あります。学生の頃に比べ、社会の力になっていると感じております。

人になってから勉強時間を確保することは

本稿では、私の大学院での生活を振り返り、思っている以上に難しいことです。もっと

CTF（Capture The Flag) や仮想環境を用い印象に残ったことについてまとめます。

たネットワークの勉強をしておけば良かった

２．研究生活についてと少し後悔しています。この文章を読んでい私は、大学 3 年時の冬に面研究室に配属さる学生の方は、是非興味があることに積極的れ、3 年間「ブロックチェーンを用いた IoTに取り組んでみてください。研究の息抜きに機器の管理・活用」をテーマに２種類の研究もなりますし、研究につながることもあるとをしていました。このテーマは、面先生から思います。

提案されたもので、ブロックチェーンと IoT
機器という近年注目が集まっていた課題で３．おわりにあったことからやりがいがあると考え、二つ大学院での研究は、大変なものではありま

返事で引き受けた記憶があります。ブロック

したが、課題の発見から解決までのアプロー

チェーンと IoT のどちらも一から学びましチやプレゼン方法など様々なことを学べる貴た。新しい技術を一から学び、そのうえで課重な環境であったと思います。最後までやり題を見つけ、解決手法を考えていくことは大遂げることで自信にも繋がりますし、私自身変でした。しかし、それをやり遂げたことは、

頑張って良かったと思っております。

自身の成長になったと感じております。

最後になりますが、懇切丁寧にご指導をし研究生活を振り返ると、正直な話、一番集てくださった面先生と研究のディスカッショ中できたのは最初の１年と最後の半年だった

ンや就活の相談に乗ってくれた研究室のメンと思います。というのも、大学院に入ります

バーの皆様にあらためて感謝申し上げます。

と、就活が始まりそちらに時間を割いてし－ 40 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム表彰者寄稿］

大学院生活を振り返って2021年度修了生

榎

本

俊

祐

ド（点）とエッジ（点間を結ぶ線）を設置し、１．はじめにその中で拠点とバスネットワークを配置し、リスクレジリエンス工学学位プログラム「優ノードに居住する人々が拠点へ向かうとした秀賞」を頂き、寄稿させていただくという機

場合の移動距離や時間を最適化することで、会をいただき、誠にありがとうございます。

人口分布により路線や拠点の最適配置がどの

修士論文の執筆にあたって、ご指導いただいように変化するかをテーマとしました。

た鈴木勉教授をはじめ、都市空間解析研究室

まず大変であったことは最適化の計算をすの皆様よりご助力をいただきました。あらたるために python でプログラミングをするこめて感謝の意を表します。

とでした。慣れないプログラミングを進める

大学院生活を振り返ると、辛いこともありましたが、そこで得たスキルや考え方は、そのは難しいことでしたが、新たなスキルを身に着けられる楽しさもありました。

の後も活きていると感じています。本稿では、プログラミングが出来るようになってから

大学院生活で得られた学びについて述べます。

は、研究テーマとして成立させるために、どのような条件を設定するか、どのような観点

２．大学院での生活

でデータを取得するべきかについて考えるこ

まず、大学院入学のきっかけですが、「人とが必要でした。さらに、データを準備する

生の中で修士号を取得できるのは大学卒業後だけでは不十分であり、それを加工し、メッのこのタイミングしかない。チャンスがある

セージとして伝えることが必要であるというならやってみよう」ということで、深く考えことを学び、実践していく中で、この考え方た末の判断ではなかったというのが正直なととノウハウを身に着けることができました。

ころです。大学院を修了した先に、何を得られるのか、という好奇心と、修士号を得るチャ

４．おわりにンスがあるならやってしまえ、との打算的な考えが原動力で大学院に入学しました。

修了して 1 年が経ち、現在、物流系企業で仕事をしています。研究は、仕事に直結し大学院での生活は、コロナ禍であり、ゼミていないものの、課題解決に向けた思考と実や授業もオンラインとなり、学部時代と比べ

践、データを意味あるものにするやり方など、て環境が変化しましたが、ストレスなく過ご

大学院で得た経験は、日々の仕事に活きていせました。また、研究室の行事として様々なます。最も得難い経験は、はじめは不可能に場所に赴いたことも思い出深い事柄でした。

思えることでもやってみれば出来るという経験でした。振り返れば様々なことを身につけ

３．大学院での学びられ、充実した大学院生活でした。

大学院での研究テーマとして、「拠点とバ最後にお世話になりました、鈴木勉教授、スネットワークの配置最適化」に関する研究

そして学位 P の先生方に、多大な感謝を申を行っていました。仮想上の都市としてノーし上げたいと思います。

－ 41 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム表彰者寄稿］

大学・大学院時代を振り返って2022年度修了生

芳

賀

慎

也

加など、他の研究室に比べて多くの経験を積

１．はじめにむことができ、自分のなかでかなりの成長を

この度は、システム情報工学研究群「研究感じました。プログラミングの技術やコミュ

群長章」の受賞にあたり、このような貴重な

ニケーション能力が飛躍的に向上したのもこご機会をいただけたことありがたく思いまの時期であったように今は思えます。

す。指導教員としてご指導してくださった面
教授、高橋助教、先輩、同期、後輩に感謝の３．大学院時代
挑戦することへの抵抗感が薄れた自分は、言葉を述べます。誠にありがとうございました。学生時代、ブロックチェーンの社会実装

大学時代に所属していた部活の新１年生の育に関する研究をしており、今、システム系の成コーチを勤めたり、就活も早くから初めて採用のもと銀行で働います。大学院時代に思みたりと様々な物事にチャレンジしてみましい描いた働き方との乖離に驚きつつも、仕事た。そのおかげで、大学院１年時代は多忙なの大変さを思い知らされる毎日です。本稿は、時期を過ごすことになりましたが、結果的に大学・大学院生活を振り返りつつ、自分が感

多くの気づきを得ました。１つ例にあげると、じたことなどを綴らせていただきます。テー「試行錯誤している時間が成長に繋がる」こマは「チャレンジすることの大切さ」です。

とです。あーじゃないこーじゃないと考えている時間が後から考えると知識を習得するこ

２．研究室との出会いとができた時であり、部活においても、新入

面研究室との最初の出会いは、大学３年時

部員に試行錯誤してもうために自由時間を儲の実習系の授業でした。この授業は、学生がけたりしました。気づきを自分なりに発見で４年時に研究室を決める上での判断材料になきたのもチャレンジしてみたことの結果です。

るように研究室毎に用意された課題を学生が２年時には、部活の育成コーチの任期や就選び、先輩のサポートのもとで取り組む授業

活も終わり、研究もひと段落ついたので、新です。後に指導教員になる面先生が説明してしい趣味に挑戦して時間を割いてみることにいた「ブロックチェーン」というものに興味しました。１つの物事にじっくり取り組むこを持ったものの、最初は選ぶつもりはありまとで、思考力が磨かれたような気がします。

せんでした。と言うのも、当時自分はかなり内気で研究室選びは気の合う友達に合わせよ４．おわりにうとしていたからです。しかし、何に喚起さ「チャレンジする事の大切」を軸に学生生れたかは思い出せませんが、自分を変えたい

活を振り返りました。チャレンジに必要なもと思い、知り合いのいないこの研究室の課題のは「一歩踏み出す勇気」だけです！減るもを選んだことが今思えば人生の転機でした。

のでもないですし、迷ったらとりあえずやっ

ブロックチェーンに関しての個人開発、チーてみようくらいの気持ちで生活することが人

ム開発、インターネットテレビの企画への参生を好転させる上で大事かなと思います！

－ 42 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム表彰者寄稿］

研究生活を振り返って2022年度修了生

土田光

文を採録することができました。講義や学会

１．はじめにがオンライン開催であったからこそ、業績を

この度は、2022 年度 リスク・レジリエン
ス工学学位プログラムリーダー賞（研究部門）を頂戴し、誠に光栄に思います。受賞にあたり、ご指導いただいた西出隆志准教授、審査積むことができ、今回の受賞に至ったと考えています。

３．社会人博士進学を検討する方へにあたり副査を務めてくださった先生の皆様

今後、社会人博士として進学される方たちに、この場を借りて御礼を申し上げます。

にとって、講義や学会は現地開催が基本にな

私は博士後期課程に進学する以前から、国るかと思います。現地開催は、人脈の形成や内の電機メーカーにて研究職として研究関連

研究に関する議論を行うにあたり有用であるの業務に従事しておりました。このため、私一方で、社会人博士としてはスケジュール管はいわゆる「社会人博士」として入学し、博理の負担が大きいです。多忙さの度合いは士後期課程を修了したことになります。修了

個々人により当然異なりますが、頼ることが後の現在も、同じ企業にて勤務しております。

できる人間に相談しつつ、修了自体を目指す

本稿では、社会人博士としての観点を交えべきだと思います。

て、在学時の研究生活を振り返ります。社会表彰者寄稿で述べるのもいかがなものかと人博士として今後の進学を検討している方にも思うのですが、受賞を目指すことは研究の対して、本稿が悩みの解消や軽減の一助とな主たる目的ではないはずです。研究関連で表れば幸いに存じます。

彰される同世代を見て、己の未熟さを恥じることもあるかもしれません。どれだけ己を恥

２．在学時の研究生活についてじることがあっても、自身の私生活と業務を

私の在籍期間はいわゆるコロナ禍と重複しており、講義も国際学会もオンライン開催が基本でした。オンライン開催については、現時点においても様々な意見があり、その是非両立しながら博士号を得ることについて、優先度を見誤るべきではありません。

４．おわりにが問われています。

社会人博士には様々な苦しみがありますが、

しかし、当時の私にとって、オンライン開実際に博士後期課程を修了した今、リスク・催は非常にありがたいものでした。私の職場

レジリエンス工学学位プログラムは社会人

は神奈川県にあるため、もしも講義が現地開博士にとって素晴らしいものであると自信を催のものであったならば、東京キャンパスのもって断言できます。未来の社会人博士たち

講義以外の受講は困難だったと思います。まのためにも、リスク・レジリエンス工学学位

た、国際学会がオンライン開催であったからプログラムの益々のご発展を祈念いたします。

こそ、会社の予算や業務スケジュールの制約を気にすることなく、国際学会に複数本の論－ 43 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム表彰者寄稿］

大学院生活を振り返って2022年度修了生

中

川

権

人

究目的達成のために、今日も 1 歩進んだ」と

１．はじめにいう実感を得られるように工夫していました。

この度は、リスク・レジリエンス工学学位

また、私の場合、外部の方との共同研究でプログラム「プログラムリーダー賞」及び「茗

あったため、私だけの都合で進めることはで

渓会賞」をいただき、大変光栄に思います。

きず、共同研究者に依頼しないと作業が進ま

このような名誉な賞の受賞にあたり、いつもないことも多々ありました。その際、私は熱心に手厚くご指導いただいた谷口綾子教授「メールの返信を早くする」「私の担当する作に、深く感謝を申し上げたいと思います。

業は早めに行う」「理解されやすい資料・メー

加えて、私の研究は学外の方との共同研究

ルを書く」など、小さなことですが、相手にでした。そのため、共同研究者の方、インタ

気持ちよく仕事をしてもらうために、できるビュー調査やアンケート調査にご協力いただ

ことを行っていました。

いた方など、多くの方のご協力が無ければ、振り返ってみると、決して楽しいことばか

このような成果を上げることができませんでりではなく、締め切りが重なって大変だった

した。誠にありがとうございました。

こと、私の準備不足や不手際でご迷惑をお掛けしたことなど、大変なことも多々ありまし２．大学院生活で意識していたことた。しかし、研究室の同期や友人などと切磋

私がどのようなことを意識して、大学院生

琢磨し、「せっかく研究をやらせてもらって活を送っていたか、振り返りたいと思います。

いるのだがら、できる限り良い成果を上げら

まず、修士課程は、研究だけでなく、講義れるように全力を尽くし、少しでも社会を良や就職活動など、やらなければいけないことくしたい」という思いを持って、研究に取りが多く、時間がありません。しかも、大学院

組んできました。

では、時間をどのように使うか個人の判断に任されているため、私は、目の前の課題に追３．おわりにわれたり、誘惑に駆られたりして、1 日が終

様々なことがありましたが、とても密度がわってしまうことも多々ありました。そして、

濃く、成長できた 2 年間であり、ここで学ん

一番後回しにしがちだったのが、「研究」です。

だことはどれも、今後、社会人生活を送る上

これは、修論の研究目的が壮大で、それを達で活きると確信しています。大学院生活で得成するためのゴールが遠く、目の前の目標をた経験を糧に、これからも、少しでも社会に見失ってしまっていたことが原因でした。

役に立つ活動ができるよう努めて参ります。

そこで、「M2 の 1 月に論文を提出するためには、いつまでに何をしなければならない」とスケジュールを立て、1 週間ごとの小さな目標とそれを達成するためのタスク一覧を作り、達成する毎に斜線で消していくことで、「研－ 44 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム表彰者寄稿］

大学院生活を振り返って2022年度修了生

都

築

祐

人

ことも、今ではとても貴重な経験です。

１．はじめにはじめに、筑波大学校友会江崎賞及び優秀

３．研究での学び賞という素晴らしい賞をいただきありがとう

私は、新エネルギーシステム研究室で「燃ございました。また、本稿を投稿するにあたっ

料電池システムの安定稼働に向けた予防制御て指導教員である秋元祐太朗助教、岡島敬一

手法の検討」の題目で研究をしました。この教授に本当に感謝しています。くわえて、研2 年間の研究を通じて、学会発表、論文投稿、究室の皆様のおかげで、有意義な大学院生活取材など、多くの経験をさせていただきましとなりました。この場を借りて感謝申し上げた。そんな研究室生活のなかで、特に学んだます。本稿では、大学院生活を振り返りながなと感じたことは、大きく二つあります。
一つ目は、発表力です。大学院に入る前のら、学位プログラム、研究活動で学んだこと

私は、人前で発表することが苦手で、話したについて述べていきます。

い内容が飛んでしまうことも多々ありまし２．学位プログラムでの学びた。しかし、輪読を行うゼミや研究成果を発

リスク・レジリエンス工学学位プログラム
は、複数の分野が存在する学際的なプログラ

表する学会などを通じて、発表することの苦
手意識がなくなりました。

ムであるため、研究の内容は、人それぞれ異二つ目は、論理的思考力です。学会などのなります。学位プログラム演習や授業では、発表資料を作成する際に、秋元先生には「流各学生の研究について聴講し、各分野とリスれを意識するように」とよく指摘していただクの関わりを学びました。そのため、自身のきました。伝えたいことは何なのか、理解し専門分野だけでなく、他分野の専門知識を得やすくするうえでどのような順番にどの内容ることができました。現在、入社して間もなをいれるかなど、きめ細かく指導していただ

いため、勉強することが多岐にわたります

きました。

が、苦手意識をあまり持たずに学習できています。

４．おわりに

また、PBL 演習でも、多くの学びを得ま

大学院生活を振り返ると、多くのことを学した。PBL 演習では、グループ全員が専門

び、充実した 2 年間だったと心から感じま

分野外の研究分野を選択し、取り組みました。

す。そういった充実した大学院生活を送れた

メンバー全員が、研究についての知識が浅いのは、指導教員である秋元祐太朗助教、岡島

ため、進捗の共有やアイデアを話す際、メン敬一教授、研究室の皆様のおかげだと思いま

バーに伝わるように話すことを心掛けましす。心から感謝申し上げます。これからも仲た。また、それぞれのバックグラウンドが異良くしていただけると幸いです。大学院生活なるため、新たな価値観を広げることもできで学んだことをこれからの社会人生活で活かました。研究成果を国内の学会で発表できた

していきます。

－ 45 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム表彰者寄稿］

未完の修論
2022年度修了生

赤

星

桜

良

話が変わりますが、M2 の 9 月に韓国で開１．はじめに催された国際会議 Auto UI に参加しました。

この度は、筑波大学よりつくばスカラシッ

Auto UI は採択率が低く、優れた発表や研究プの表彰をいただきまして、大変有り難く思者が多かったです。また、女性研究者のトーいます。表彰にあたり、ご指導いただいた伊クセッションは、自分とは違う凄い方たちな

藤誠教授、齊藤裕一助教、修士論文に関わっのだと、淡々と感じました。coﬀee break でていただいた皆さまには、この場を借りて御は、色々な方と話すことができ、お互いの研礼を申し上げます。現在は、博士課程に進学

究について拙い英語ながら一生懸命話せまし

し、引き続き研究活動に従事しております。

た。とても刺激的な時間を過ごせたと思います。そして、やはり、自身の研究は外部発表

２．修士課程を振り返って

等で、発信することでより価値が高まると感

初めて、つくばに来たのは、2020 年の 10じました。先日、自動車技術会春季大会で修月です。当時はまだ、コロナ禍による制限が士研究の発表を行いました。様々な方からコ多かった時期でした。そんななか、9 月頃に、メントをいただき、修論がさらに、深まった

秋学期ゼミを対面で行う旨のメールがきましと思います。学生の皆さんには、外部発表やて、「つくばに行かないと…!! 」とびっくり

論文投稿を積極的に行うことをお勧めしま

したことを覚えています。つくばは全く知らす。学内では得られない経験ができる貴重なない土地でしたが、3 週間後には、居住地も機会だと思います。

未定のまま、実家から向かいました。エクス

今、博士研究と並行しながら、修士研究のプレスに乗りながら、窓の外の景色がだんだ

論文投稿を目指しています。その意味では、

ん緑化していくのを見て、少し不安になった

修論は完成しておらず、それで、題目に未完、ことはよく覚えています。

と書きました。スカラシップ表彰をいただき、研究室に所属してからは、大変なことが多光栄に思う反面、他の受賞者と比較すると、かったように思います。まず、授業にレポー

自身の未熟さが目立ちます。ですので、ジャート、ゼミ、輪講…、あまり要領よくこなすこ

ナル投稿を完了させ、わたしの修士研究を完とができませんでした。そして、肝心のゼミ

結させたいと考えます。そのためにも、執筆ですが、よく注意されたように思います。学と投稿を諦めずに成し遂げたいと思います。

部時代のゼミと異なり、突然、大量のコメン
トをもらい、自身の中で、素直に受け止める

３．おわりにことができなかったです。今は、それは大変

つくばに来て早くも 3 年を迎えようとし

良くないことと思います。素直で柔軟な心をています。残りの博士の時間で、自身の夢や持つことは、研究活動、ひいてはそれ以外全目標を完成させたいと思います。そして、リ般に関わって、大切なことであると、振り返っ

スク・レジリエンス工学学位 P の修了生とて、今思います。

して活躍できるように、精進いたします。
－ 46 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム表彰者寄稿］

大学院での成長と今
2022年度修了生

石

巻

東

哉

るか不安に駆られ、何日間か眠れない、研究１．はじめにできない日々が続きました。そこで、現状をリスクレジリエンス工学学位プログラム打破するために、面先生に今おかれている現「優秀賞」の受賞に当たりまして、熱心にご状を相談し、研究の方向性を変える決断に至指導いただきました面教授に心から感謝致しりました。

ます。また、面研究室の先輩、同期、後輩の研究の方向性を変えてからは、研究に拍

皆様にもこの場をお借りしてお礼申し上げま

車がかかり 3 か月間必死になって研究します。私は、元々学外の学生で、2021 年 4 月した。その結果、なんとか CSS（国内学会）に筑波大学に入学し、2023 年 3 月にリスクの発表までに成果を上げる事ができ、発表にレジリエンス工学学位プログラムの博士前期臨むことができました。研究発表は、大成功課程を修了しました。現在、IT インフラので終える事ができ、学生論文賞という名誉あ

企業に勤めております。2 年という短い期間

る賞を受賞することができました。受賞したでしたが、研究活動で得られた経験と、そこ

時は、嬉しさのあまりに、その日は眠れなかっで得た知識が、現職の土台となっていることたです（笑）。

を日々感じております。本稿では、筑波大学

国内学会発表後は、国際学会の発表にもトで学んだ事を振り返りながら、在籍中の後輩ライするために、論文を英語で書き、FCS ( 国や進学しようと考えている皆様へ後押しでき際学会 ) で発表することができました。国際るような内容になれば幸いです。

学会は、様々なバックボーンを持った方々が集まっていたので、非常に有意義な意見を頂

2．研究生活けることができました。まだ細かい課題はあ

研究生活は、山あり谷ありで非常に充実しりながらも、国際学会での発表も一定の評価ていました。始まりは、過去の先輩の研究内を得られたことは、「自信」につながりました。

容を引き継ぐ形でスモールスタートしました。最初のとっかかりは、非常に苦労いたし

3．おわりにました。理由は、単純で、先輩の研究が「理大学院生になるまでの経緯、研究生活を振解できなかった」からです。前例の少なさやり返ってみましたが、総じて楽しい思い出し

どういう仕組みで動いているのかが分からなかありませんでした。こういう風に思えるのかったり、先輩が研究で使ったソースコード

も、ひとえに筑波大学の環境が良かったおかが見当たらなかったり、先輩と連絡がつかなげです。面先生を始め、同期、後輩、先輩のかったりなど、最初は自分でも何をやってい方々、あらためましてありがとうございまし

るか分からずに路頭に迷っていました（笑）。

た。学生生活で学んだこと、できた思い出、

それから月日がながれ、就職活動と研究を

人間関係をこれからも大事にして、楽しく過しながらあっという間に 2 年生を迎えまし

ごしていきたいと思います。

た。研究は、相変わらず進展せず、修了でき－ 47 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム表彰者寄稿］

大学院生活を振り返って2022年度修了生

太

田

哲

平

した。研究では、「太陽光・蓄電池システム

１．はじめにの停電回避価値を考慮した導入価値評価」をはじめに、この寄稿を投稿するにあたり、テーマにシミュレーションを繰り返しまし終始熱心にご指導いただいた指導教員の岡島た。最も印象的なのが、定期的な進捗報告で、

敬一教授、秋元祐太朗助教に心から感謝いた

先生が「研究の目的とズレていない？」「なします。また新エネルギーシステム研究室でぜそうなった？」「その後の展開は？」と語大学院生活を共にした同期、後輩、ならびに

りかけ、考えを論理的に深めるように促して研究活動に関わって下さった全ての方々に、下さった事です。この日々の問いかけが、研

この場をお借りして御礼申し上げます。

究の進捗、ひいては自身の物事の考え方に大私は、2023 年 3 月にリスクレジリエンス工

きな良い影響を与えたと考えています。そん学学位プログラムの博士前期課程を修了し、な私の研究も、最終的に、無事修士論文とし現在、インフラ業界で住設機器や脱炭素商てまとめることができました。これも先生と材をハウスメーカーに営業する役割を担ってのディスカッションを重ねるなかで、少しはいます。大学院時代、太陽光・蓄電池システ

論理的に物事を考えられるように成長できた

ムの経済性の評価を行ないましたが、業務でからかなと思っています。

も、お客様にシステム提案する際にシミュレー
ションを用いて経済性を評価し、それを基に

３．おわりに

自社商材の価値を訴求する場面が多くあり、大学院生活を振り返ると、研究を通して得大学院時代の経験が生きていると感じていまられたものも多く、有意義に 2 年間を過ごす。まだ 1 年目で分からないことも多く、会社せました。現在、皆さんが研究活動において、に貢献できたわけではありませんが、大学院行き詰まったり、耳の痛い指摘を受けたりす

での研究活動のおかげで、社会人として必要ることもあるかもしれません。私もシミュな学びの基礎を身につけることができました。

レーションが上手くいかずヘロヘロになった

本稿では、大学院生活を振り返りつつ、当時期もありました。しかし、今となってはい

時の経験に対して思うことを述べます。

い経験だったと感じます。今、皆さんがしている研究生活や辛い経験の全てが今後の人生

２．研究室生活を振り返ってに生きるとは言いきれないですが、少なくと私は、学部 4 年生からの 3 年間を新エネ

もちょっとは役立つのではないでしょうか。

ルギーシステム研究室で過ごしました。研究

今後も社会人としての勉強を重ねつつ、学室での生活を振り返ると、いつ行っても常位プログラムで学んだことを糧に社会貢献及に誰かが研究室にいた印象があります。きっび自己実現を成し遂げたいと考えています。

と居心地が良くて皆行きたくなっちゃうので終始偉そうですみません。末筆ながらリスク・

しょう。研究以外の時間もにぎやかでしっか

レジリエンス工学学位プログラムのさらなるりメリハリを持ちながら楽しくやっておりま

ご発展を心より祈願しております。

－ 48 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム表彰者寄稿］

大学院生活を振り返って2022年度修了生

木

村

圭

吾

調査し、一つずつ理解していく過程を踏むこ

１．はじめにとで、自律的に研究を進める力を身につけらこの度は、リスク・レジリエンス工学学位れたと感じています。

プログラム優秀賞の受賞にあたり、研究生活

また、在学時には、国内外合わせて複数回をサポートいただいた面研究室の皆様に多大の学会発表を経験しました。私は、研究をコなる感謝を申し上げます。私は、現在、社会ツコツと自分で進めている時間というより、人として働いていますが、今の自分があるの

このような対外発表の機会を多くいただけたは、大学院での様々な経験があってこそだとことが大学院において最も学びが大きかった

考えています。修了した今だからこそ感じと考えています。とくに、修士 2 年時に、現る、大学院生活で得た学びや今に繋がってい

地開催の学会にも参加でき、対面参加ならでる経験について振り返りたいと思います。大はの緊張感を味わうことが出来ました。

学院で研究生活を送られている在学生の皆様

学会発表では、自分の研究の背景や有効性にとって、少しでも参考になれば幸いです。

を聴衆に伝え、納得してもらう必要があります。どのような伝え方をすれば研究の価値を

２．研究活動

理解してもらえるのかを考え、限られた時間

大学院生にとってメインとなる研究活動に内でプレゼンテーションをすること、発表後ついて振り返ります。私の主な研究テーマは、に様々な専門分野の方々と議論することな「ブロックチェーンのポイズニング攻撃」にど、普段の研究生活と全く違ったスキルが求ついてであり、大学院では、ブロックチェー

められます。これは、対外発表でしか得られン上でデジタルコンテンツを扱う際に利用ないスキルであり、研究に限らず他の場面にされる NFT (Non Fungible Token) をユース

おいても活きるスキルであると考えます。対ケースとしてポイズニング攻撃のリスク分析

外発表は、ハードルが高いと感じられる方もを行いました。

いるかもしれませんが、自分は、学生である研究テーマとして、NFT という比較的新しく話題性のある技術を扱うことができ、学びが多く、有意義でした。しかし、新しい技

からこそ挑戦する意味があると感じます。

3．おわりに術である分、過去の研究や事例が見つかりに大学院生活を振り返ってみると、2 年間とくく、自分の研究の重要性や有効性といったいう短い時間でしたが、多くのことを経験で研究背景を詰める部分に苦労しました。しかきた充実した時間だったと感じています。

し、過去の事例や、参考にできる既存研究を

まだ社会に出て間もないですが、大学院生

調査する力について、かなり鍛えられたので

活で培った力は、間違いなく今の自分の下地はないかと実感しています。最初は、NFTになっていると思っています。この 2 年間という言葉の意味すら解らない状態からのスで学んだことを活かし、さらに成長できるよ

タートでしたが、知らない言葉を自分の力でうに挑戦していきたいと思います。

－ 49 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム表彰者寄稿］

大学院生活を振り返って2022年度修了生

菅

原

陸

斗

と思います。

１．はじめに2 つ目は、「コミュニケーション能力」で

リスク・レジリエンス工学学位プログラム

す。リスク・レジリエンス工学学位プログラ「優秀賞」をいただき、誠にありがとうござムの講義では、グループワークや発表が多くいました。修士論文の執筆にあたっては、指ありました。特に、PBL 演習は、研究分野

導教官として懇切丁寧にご指導してくださっの異なる学生とチームを組み、テーマを自分た、岡島敬一教授をはじめ、岡島研究室のメたちで決め研究、発表をするというもので、ンバーには大変お世話になりました。この場

チームでの連携が不可欠でした。最初のうち、を借りて深く御礼申し上げます。

全員のバックグラウンドが異なるため、少々

リスク・レジリエンス工学学位プログラム

やりにくさも感じていました。しかし、お互

修了後、私は、エネルギーインフラ企業で働

いに意見を出し合うなかで、バックグラウン

いております。研究で培ったエネルギー分野

ドが違うからこそ、多種多様なアイディアがに関する知識を活かしつつ、新たな知識を常出て有意義な話し合いができることに気が付に学び続ける日々を送っております。

きました。こうした経験から、新たな価値観

本寄稿にあたり、大学院生活を振り返ると、を得て視野を広げることができたように感じ

自身の研究に関する分野だけでなく、非常にます。現在の仕事も、基本的にチームで行動

幅広い分野での学びを得ることができ、それしており、専門分野の異なる方々とコミュニ

らが全て今の仕事に活かされているとあらた

ケーションをとることが多くあります。そのようなときに、PBL 演習での経験が活きてめて実感しました。

いるように感じます。

２．研究・講義での学び研究を通して様々な学びが得られました

３．おわりにが、ここでは、そのなかでも特に社会に出てあらためて振り返ると、大学院生活は、大役に立っていると感じる 2 つの能力につい変充実しており、大きく成長ができた 2 年て記述したいと思います。

間でした。楽しかった経験も、つらかった経

1 つ目は、「物事を多角的に分析する能力」

験も、すべてが今の自分の糧となっていまです。岡島研究室・秋元研究室合同でゼミやす。充実した大学院生活を送ることができた

ディスカッションを行っていたため、秋元研のは、岡島研究室のメンバーに恵まれていた究室の学生の研究内容についての発表を聞いからこそだと思います。あたらためて感謝をたり、議論をする機会が多くありました。研

申し上げます。

究内容の違う学生同士は、考え方が異なるこ

今後の社会人生活においても、大学院で学ともあり、非常にいい刺激をもらうことがでんだことを活かし、そして大学院で得た仲間きました。こうした議論を通して視野を広げ、や先生方との縁も大切にしながら、精進して多角的に分析することができるようになった参ります。

－ 50 －

［筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム表彰者寄稿］

駆け抜けた大学院生活
2022年度修了生
１．はじめに渡邊芳樹

３．大学院生活での苦労

リスク・レジリエンス工学学位プログラム

大学院生活の 1 年目、非常に大変で苦労し優秀賞の受賞にあたり、指導教員の谷口綾子

たことは、まだ記憶に新しいです。大学院生

教授に改めて、深く感謝申し上げます。谷口

活では、主に「講義」「研究」「就活」をマル

綾子教授の愛に満ちたご指導のお陰で、このチタスクでこなしていかなければなりません。

ような大変名誉ある賞を受賞出来ました。誠当時の私はそれが苦手で、研究に没頭すれに有難う御座いました。

ば講義が疎かになり、就活が始まれば研究が私は、2023 年 3 月にリスク・レジリエン

停滞し…、といった状態で、且つ大学院生とス工学学位プログラムの博士前期課程を修了言うこともあり、タスクの 1 つ 1 つに求めら致しました。現在は、大学院で学んだことをれるクオリティも非常に高く、大学院生活の活かし、建設コンサルタントとして社会基盤

大変さ・多忙さを痛感しました。

計画といった業務に携わっています。

その為、先生には迷惑をかけたと思います。

本稿では、駆け抜けた筑波大学大学院生活について概観します。

しかし、そんな私にも、先生は親身に研究相
談・人生相談に乗ってくれ、充実した研究成果を挙げ、学会発表や査読付論文の採択等を

２．大学院進学の経緯

以て社会に貢献することが出来ました。

私は、筑波大学の学群からの内部進学ではなく、外部からの大学院進学でした。もとも４．大学院を修了してとは広島県呉市にある呉工業高等専門学校

大学院博士前期課程を終えて、私は、先生・（通称、呉高専）に在籍していました。そこ

同期・先輩・後輩…、多くの人に支えられ、で土木工学を専攻し、研究室では、交通計画

一周りも二周りも成長出来たと思います。大や地域政策について研究していました。

学院は（主体的に取り組めば）精神的にも身そうしたなか、心理学を援用しつつ都市・体的にも鍛えられるところです。ここでの経交通問題を解決する、谷口綾子教授の研究室験や人脈は間違いなく今後の人生にて心の糧に関心を持ち、且つ先生の人柄に魅かれ、先となり、自らの強みとなることでしょう。

生の下で研究をしたいと強く思うようになり最後になりますが、研究の進捗が思うようました。そして、大学院を受験・合格して研に進まず辛くしんどい時、嫌なことがある時、究室に配属されるに至りました。先生に巡り

私はこの言葉を自分に言い聞かせて乗り越え合えたこと、当時の私に感謝したいと思いまてきました。後輩たちに届くことを祈念し、す。まだまだ社会人 1 年生で、人生の先輩方

書き記して本稿を締めたいと思います。

に比べるとルーキーですが、本当に人生は巡り合わせであると思います。

“如何なることも全て時間が解決してくれる”－ 51 －

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム参画機関一覧（2023 年 6 月現在）
・セコム株式会社
・大日本印刷株式会社
・日本電気株式会社・東急プロパティマネジメント株式会社
・NTT 宇宙環境エネルギー研究所
・東京海上日動火災保険株式会社
・株式会社東急総合研究所
・一般財団法人

DRI ジャパン

・一般財団法人

電力中央研究所

・一般財団法人

日本自動車研究所

・国立研究開発法人

海上・港湾・航空技術研究所

・国立研究開発法人

産業技術総合研究所

・国立研究開発法人

防災科学技術研究所

・独立行政法人

労働者健康安全機構

電子航法研究所

労働安全衛生総合研究所

・國家災害防救科技中心（National Science and Technology Center for Disaster Reduction）（台湾）
・国立大学法人

筑波大学

リスク・レジリエンス
基盤

都市防災・
社会
レジリエンス

環境・情報システム・ エネルギー
セキュリティ
システム－ 52 －

〈編集担当〉筑波大学リスク・レジリエンス工学学位プログラム
責 任 者

岡島

敬一

編集担当

高安

亮紀

齊藤

裕一

「レジリエンス研究教育推進コンソーシアム活動報告」 Vol.1
発行

令和 5 年 7 月 28日

発行者

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム

連絡先

レジリエンス研究教育推進コンソーシアム事務局(筑波大学システム情報エリア支援室）〒 305-8573 茨城県つくば市天王台 1-1-1
E-mail r2ec-sec@risk.tsukuba.ac.jp
Tel. 029-853-4975
Webサイト https://r2ec.jp/
https://www.risk.tsukuba.ac.jp

印刷所

株式会社アイネクスト
Tel. 029-836-5765

Resilience Research and Education Promotion Consortium