Podtech/llm-jp-corpus-v4-ja_sip_comprehensive_pdf huggingface dataset:
数列の和Σの立体模型の作製に関する研究
愛媛県立小松高等学校 笹 岡 慎太郎
１ はじめに昨年度、高教研数学部会研究部学習指導法研究委員会において数列の指導法の研究を行った。その際、２乗の和の公式やｋ(ｋ+１)の和の式を模型を用いて表す授業を展開した。その後のアンケートで、数列に対して興味・関心を持った生徒が多く、中でも「他の式も模型で表すことができるのか、気になった」という感想を書いた生徒が数名いた。その後の授業で続きを行うことも考えたが、問題演習等に時間を割かれ、結局行うことはできなかった。しかし、数列の模型化に興味

イ ｋ＝２の場合は次のようになる。

を示した生徒が多く、この授業を行うことで数列に対しての興味・関心を高めることに繋がるのではないかと思った。その結果として、もともと生徒たちの中に潜んでいた数列に対する苦手意識の解消に繋がり、数列の面白さが芽生えてくれるであろうと感じた。
→

そこで今年度は、昨年度の研究の延長として、いろいろな数列の和の式の模型化を試みた。

ウ ｋ＝３の場合は次のようになる。

２ 研究の目標(1) 模型を利用して数列の和の公式を導くことにより、数列に対しての学習意欲や興味・関心を高め、知的好奇心、根気強く考え続ける力を養う。
→(2) 生徒の自主的な活動を取り入れることにより、数列に対しての苦手意識を改善する。

ア～ウを組み立てる。

(3) 基本的な概念や原理・法則を体系的に理解し、活用できる力を養う。
３ 研究の方法および内容
学校設定科目の「数学探究Ⅱ」の授業を２時間利用し、数→列の式についてのアプローチを行った。今年度は、昨年度からの発展で、３乗の和の公式、ｋ(ｋ＋３)の和の式、ｋ(ｋ＋５) の和の式、ｋ(ｋ＋７)の和の式の模型作りの研究を行った。少人数の講座なので、３グループに分かれて行った。
(1)３乗の和の公式
n１ 2

 k  ４n (n  1)
32→→k 1

ｋ×ｋ×ｋの立方体４個を次のように分ける。
① ｋ×ｋ×ｋの立方体を２個② ｋ×ｋ×１の直方体を２ｋ個
ア ｋ＝１の場合は次のようになる。
→
結果として、４×12×３＝４×(４×３)×３の直方体が完成する。４ (１３＋２３＋３３) ３２ ４２ より１３＋２３＋３３ 

１ ２ ２となるので、一般化すると、
３ ４
４１k  n 2 (n  1) 2 が導き出される。
４k 1n3(ウ) ｋ(ｋ＋７)の和の式
ｋ(ｋ＋５)で作成した模型にそれぞれ(ア)と同じように階段模型を２個ずつ付けた。

ｋ(ｋ+３)、ｋ(ｋ+５)、ｋ(ｋ+７)の和の式の模型に関しては、生徒が作成し、ｋ(ｋ+(奇数))で一般化できないか、考えさせた。
(2) ｋ(ｋ+(奇数))の和の式→

各グループ、ｎ=２で考察した。

１n k (k ３)  ３n(n １)(n ５)
k 1

ｋ(ｋ+３)の場合、２×３×７の直方体が完成する。

１k (k ５)  n(n １)(n ８)
３
k １
nｋ(ｋ+５)の場合、２×３×10 の直方体が完成する。

１k (k ７)  n(n １)(n  11)
３
k １
nｋ(ｋ+７)の場合、２×３×13 の直方体が完成する。
ｋ(ｋ+(奇数))の和の式は、ｋ(ｋ＋１)の和の式を基にしグループＡは、ｋ(ｋ＋３)が完成した時点で、ｋ(ｋ＋５)、ｋ(ｋ＋７)の和の式の模型の完成への道筋が出来上がっていた。他のグループが試行錯誤している中、すぐに模型が出来上がったので、ｋ(ｋ＋２)の和の式の模型を考えてもらった。
(エ) ｋ(ｋ＋２)の和の式

１n k (k ２)  ６n(n １)(２n ７)k １

最初は、ｋ(ｋ＋１)の和の模型を基に考えていたが６個それぞれに k とk に分けて作成した。
2た形となっている。
ア 生徒の作品(グループＡ)(ア) ｋ(ｋ+３)の和の式グループＡはｋ(ｋ+１)の形の延長で制作した。図１、図２のように２個の模型に階段模型２個をそれぞ→れ横に付け、残る１個の模型に階段模型２個を下に付けた。

ｋ(ｋ＋(偶数))の和の式に関しての一般化までは、時間の関係上行うことができなかった。今後、時間に余裕があれば、考えさせていきたいと思う。
イ 生徒の作品(グループＢ)(ア) ｋ(ｋ+３)の和の式
グループＢは、ｋ(ｋ+１)の模型３個のうち、１個を k とk に分けて、 (図３)、図４のように階段模2

図１

図２型２個をそれぞれ付けた。
(イ) ｋ(ｋ＋５)の和の式
ｋ(ｋ＋３)で作成した模型にそれぞれ(ア)と同じように階段模型を２個ずつ付けた。

→
図３

図４

(イ) ｋ(ｋ+５)の和の式

４ まとめと今後の課題(ア)と同様に、ｋ(ｋ＋３)の模型の１個を崩して、階段模型２個をそれぞれ付けた。

今回の研究で対象になったクラスは３年生の理系であった。この授業を計画した際に、受験を控えたクラスでこのような受験指導とはかけ離れたことをやってもよいものかどうかという迷いはあった。しかし、実際行ってみると、模型を作成している際の生徒たちの生き生きとした表情や、粘り強く試行錯誤する姿を見て、今回の目標は達成できていると感じた。昨年度もそうだったが、模型を用いた授業を行った後→の授業では、集中力や積極性が向上している様子が見られて(ウ) ｋ(ｋ＋７)の和の式いる。

(イ)と同様に、ｋ(ｋ＋５)の模型の１個を崩して、階段模型２個をそれぞれ付けた。

今回の取組で、生徒の実態に合わせて教具やグループ活動を効果的に取り入れることが大切であることを実感した。今後は、数列以外の分野でも、生徒に興味関心を持たせるような授業内容の構築や教材研究を意欲的に行っていきたいと思う。
参考文献→『たのしくわかる数学 100 時間 新装版』

ウ 生徒の作品(グループＣ)

黒田俊郎他 編著 (日本評論社)(ア) ｋ(ｋ＋３)の和の式『見える数学１』西三数学サークル著（星の環会）

グループＣもグループＢと同様に、ｋ(ｋ+１)の模型３個のうち、１個を k とk に分けて、階段模型２2個をそれぞれ付けた。

→(イ) ｋ(ｋ＋５)の和の式(ウ) ｋ(ｋ＋７)の和の式『見える数学２ 見て、作って、なるほど数学』
西三数学サークル著（星の環会）
数学

ク ラ ス

3 年 7・8・9 組（S 講座） 場単

第5章

元指導計画
時間配当

Ⅲ
所

積分法（数ⅡＢ演習）

学習指導案

化学講義室
教科書

指導者
新編

（省略）

数学Ⅲ（数研出版）（プリント）

数学Ⅱ・数学Ｂの演習（プリント）
第１章 図形と方程式 ···································································· 3 時間
第 2 章 三角関数 ············································································ 3 時間
第 3 章 指数・対数関数 ································································ 3 時間（本時はその 2 時間目）
第 4 章 微分法・積分法 ································································ 3 時間
第 5 章 ベクトル ············································································ 3 時間
第 6 章 複素数平面 ········································································ 3 時間

本 時 の・ 指数関数・対数関数の基本的な法則等を復習し、関数の最大・最小値問題の標準的な問題を解く。

目

標・

導１

基本的な置き換えによる手法を復習し、関数の構造を理解させる。
指

導内容

入

本

指数関数・対数関数の基本的な性質を復習する。
２ ２次関数の最大値・最小値に関する基本的な事柄を確認する。

分

留意点・評価等・資料等

10・基本的な事柄を理解することの重要性を確認する。
（知識・理解）時（復習プリントの演習）
10
１ 問題番号 67
x−x・相加・相乗平均の関係より 2 + 2 ≧ 2 を導く。
・関数 f (x ) = 4 x + 4 − x − 2 x + 2 − x を X = 2 x + 2 − x で表し、最小値を求める。

()の展

２ 問題番号 68
log 2 x = X とし

10・対数関数 y = log a x は底の値により単調増加・減少が変化することを確認する。
（知識・理解、数学的な考え方）
・底の変換公式log c blog a b =log c ax⎞⎛f (x ) = (log 2 4 x )⎜ log 4 ⎟ を X で表す。
16 ⎠⎝指を確認する。
開導過（知識・理解）
３ 問題番号 69
・いろいろな条件のもとで対数関数の値、最大値・最小値問題を解く。
・ (真数 ) > 0 であることを確認する。

10・対数関数の (真数 ) > 0 を確認させ、正確な計算力、処理能力が必要であることに気付かせる。
（表現・処理）４ 課題プリントの提示。

5・積極的に問題を解く姿勢を養うことを留意。
（関心・意欲）・ 本時のまとめと次時の予告をする。

3

・本時の学習内容をもとにして、他の問題にも挑戦することを示唆する。
（関心・意欲）程整
理備・相加・相乗平均の関係を確認する。
（知識・理解）・置き換えをすることにより関数を平易化し、問題を解く。置き換えによる定義域の変化に気付かせる。
（表現・処理）考生徒数 ３４名（理数系コース数ⅡＢ型）
従来からの電気やガスに加え︑太陽光発電や蓄電池など︑家庭をめぐるエネルギー環境はますます多様化している︒
その中で︑今後より一層注目を集めそうなエネルギー源がある︒
地中熱だ︒
地中熱は︑地上のあらゆるところで得られるエネルギーで︑天候に左右されず︑ 時間利用できる︒
地中熱を利用した空調システムは︑消費電力を大幅に減らすことができるという大きなメリットがある︒
地中熱利用の利点と課題などについて︑地中熱利用空調システムの普及について考える有明未利用熱利用促進研究会の副会長で︑坂田組︵佐賀市︶の内田良平社長に聞いた︒

地 中 熱とは︑
地 表 か ら 約１

年間通し温度一定空調の消費電力を大幅削減
５０メートルの深さまでの地中にある熱のことで︑一般的に深さ メートル以下の地中温たという︒
また︑冷房の排熱をの費用という︒

トルを垂直に掘り下げるため
同 研 究 会では︑軟 弱 地 盤である佐賀ならではの工法なども開発中だ︒
実現すれば︑投資額を節電により浮いた費用で一方︑﹁地 中 熱 ヒ ー ト ポン プ﹂メリットが大きい地中熱利る︒
公共施設以外にも︑農業用

回 収できる 見 込 み も 高 く なされている︒
佐賀の場合︑地中導入コストがネックンド対策にもなる︒

市部においてはヒートアイラ

外 気に出 さないため︑特に都室内の空調設備は、エアコン型と放射パネルタイプがある

ハウスなどへの活用も拡大し

内田良平 副会長
用だが︑現在︑導入事例は大半

有明未利用熱利用促進研究会

は︑ 度 ほ どで一定 している

24

熱は約 度で一定している︒

度は１年を通じてほぼ一定と10

般的なエアコンに利用されてことが節電につながるのか︒
一

なぜこの地中熱を利用する度ですむため︑
消 費 電 力 が少げ︑冬で あ れ ば 少 し 上 げる 程

地 中 熱 を 夏であれ ば少 し下な障壁となっているのが導入る︒
一般 家 庭への 普 及 の 大 きが公共施設などに限られていトも下がる可能性は高い︒

め ば︑総 じて 家 庭 向 けのコスて お り︑よ り一層 の 普 及 が 進

度 を超える屋 外のは︑外 気を熱 源として利用 す
暖房の消費電力を比較したとのモ デ ルハウスで１ 年 間︑冷小 城 市 内にある︑同研 究 会トの主な部 分は︑熱交換器を追 加予 算 が必 要 となる︒
コス

１００万〜１５０万円程度の場 合︑通 常の 空 調 設 備 に 加 えルギーや︑地 中 熱 利用などの太陽光などの再生可能エネ

コス ト だ︒
一般 家 庭 に 設 け る

度ころ︑エアコンの 電 気 使 用 量

空気の温度を下 げ︑冬はる︒
夏はを下回る冷たい空気を暖める

高効率な設備を組み合わせ︑冷媒等45℃

室温20℃30℃
吹出35℃

採熱
室温28℃

外気5℃
外気35℃

冷媒等7℃

暖房の場合
冷房の場合

採熱

0〜5℃
25〜35℃
採熱

地中温度
15℃

採熱
地中温度
15℃

地中熱交換器（Ｕチューブ）

放熱

5〜10℃
排熱

排熱

20〜30℃

室温20℃※図中の温度はイメージです

空気熱源ヒートポンプ（エアコンなど）のイメージ

熱交換器の地表部分︒
ホース内に不凍液を循環させ︑採熱と放熱を行う

期待を込めて話した︒

るような対 策 を進 めたい﹂と消費者がよりメリットを感じステム︒
今後は普及に向けて︑技術的には既に確立されたシ

内田副会長は﹁地中熱利用は︑ＥＨの 実 現 に 有 効 な 設 備で︑る︒
地 中 熱ヒー ト ポン プはＺに 採 用 す る 企 業 が 増 え てい

住宅メーカーなどでは積極的も普及を目 指しており︑
大手ゼロ・エネ ル ギ ー・ハウス︶︒
国に す る 住 宅︑ＺＥＨ︵ネ ッ ト・エネルギー消費の収支をゼロ埋 設 するため︑約１００メー※図中の温度はイメージです

を約 ％に抑えることができ温暖化対策にも貢献
コストが普及への鍵

排気50℃

1030℃
吹出35℃
20℃
吹出15℃
地中熱
ヒートポンプ

20℃
吹出15℃

放熱

48

30

暖房の場合
冷房の場合

冷媒等45℃

室温28℃

外気5℃
冷媒等7℃

外気35℃

排気 -10℃

ため消 費電力が大きくなる︒

ＺＥＨが後押しになくてすむ︒

18

いる﹁空気熱源ヒートポンプ﹂

18

地中熱利用のイメージ

2面
３校
1027 住生活２面 .eps
第４週
10/27 付2017

住生活月間特集

注目集める地中熱利用
2022 年 8 月 23 日

展示会出展のお知らせ

9 月 7 日よりインテックス大阪にて開催される「第 10 回関西デザート・スイーツ＆ベーカリー展」内の「レ・アンバサドゥール・デュ・パン・デュ・ジャポンブース」に昨年に続き出展致します。
今回の展示では「日の本ミックスふっくらベイク粉」、「SOIE MOCHIKO」を中心とした製パン向け製品のご紹介をさせて頂きます。
展示ブースでは当製品を使用したグルテンフリーパン、クリームパンの試食品をご用意し、その特有の風味や食感を感じて頂ければと思います。
また、アンバサドゥール協会のデモンストレーションでは「SOIE MOCHIKO」を使用した実演を予定しておりますので、ぜひお立ち寄りください。

記『第 10 回 関西デザート・スイーツ＆ベーカリー展』
開催日時 ： 2022 年 9 月 7 日(水)～9 日(金）10:00～17:00（3 日間共通）
開催場所 ： インテックス大阪 6 号館展示ホール B
公式サイト： https://kansai.fabex.jp/entry/about03.html
こちらから事前来場登録が可能となります

関西支社／大阪営業部 〒564-0052 大阪府吹田市広芝町 10 番 40 号 TEK 第一ビル 7 階
本社／栃木工場 〒323-0028 栃木県小山市若木町 3 丁目 2 番 15 号
https://www.hi-kokufun.com
メレカリキマカ！

みなとみらいでハワイアンクリスマス

12 /11 12(日)

(土)

出演

11(土)

12(日)

横浜高速鉄道みなとみらい駅
改 札 外 広 場 (B3 出口側 )10:00 〜 18:00
出店（順不同）

ハーラウ フラ オ マカレア
Hālau ʻO Ka Wailana Mālie
JazzoomCafe&saya
Makali'i Hula & 'Ori Tahiti School
オハナ フラ エ マルラニ

Lahaina
Local Motion
ラニハワイ

ハーラウ オ リーリーレフア
Hula Lei Makamae
北田朋子 & Ke ʻAla aloaloDancers
ハラウ オ カ マヌ フラ レア
ORI TAHITI

ハワイアンステンシル＆リボンレイ
Hawaiianstencil cocoaloha
Ipolani Hawaii

ワークショップ※このイベントは、観光庁令和 2 年度 3 次補正予算事業として「既存観光拠点の再生・高付加価値化推進事業」の助成金を受けて実施しております。

主催：アロハヨコハマ実行委員会

共催：横浜高速鉄道株式会社 / 株式会社ペッププランニング

後援：公益財団法人横浜観光コンベンション・ビューロー / ハワイ州観光局

協力：Sweet Memory in アメリカ山公園実行委員会
News Release2023 年 4 月 7 日
各位
ヤマダインフラテクノス株式会社

国立大学法人東海国立大学機構との共同研究について―米国パデュー大学への展開－
ヤマダインフラテクノスは、昨年６月、国立大学法人東海国立大学機構と共同研究講座設置契約を締結（令和９年５月 31 日までの５ヵ年）し、岐阜大学構内に設置した「社会インフラ・エコ・リニューアル技術共同研究講座（通称 Yamada Lab.）」において、既存鋼構造物の長寿命化を実現可能とする環境に配慮した先端リニューアル技術の開発を行っています。
岐阜大学は 2020 年４月に、名古屋大学とともに、東海国立大学機構を設立していますが、私たちはそれ以前から、岐阜大学と、鋼橋の疲労き裂を予防する技術の共同研究を行ってきました。
鋼材は外部から繰り返し荷重を受けることで疲労が蓄積し、やがてき裂が発生します。自動車業界、航空機業界では古くからこの「疲労き裂」を予防する「ショットピーニング」という技術が導入され、バネ、歯車、クランクシャフト等といった自動車部品や、ジェットエンジン、翼、ランディングギア等の航空機関連の疲労き裂予防として安全が保たれてきました。
ショットピーニングとは、鋼材表面に無数の鋼球（ショット）を叩きつけ、金属表面の疲労強度を向上させて、き裂を発生させにくくする技術です。
供用中の鋼橋も交通荷重を繰返し受けることで溶接部などの応力が集中しやすい箇所にき裂が発生しています。放置すると、き裂が進展し部材の破断につながショットピーニングのイメージる重大な損傷です。
しかし、鋼橋にはショットピーニングはこれまで採用されてきませんでした。 それは、ショットピーニングは設備の整った工場での施工が大前提であり、ショットの飛散防止や回収が大掛かりになる現場での施工に挑戦する者はいなかったからです。
私たちは、自社独自で開発した「循環式ブラスト工法」のシステムを応用し、塗装塗替え工程に組み込むことで、供用中の鋼橋でのショットピーニングを可能としました。（「エコクリーンハイブリッド工法」NETIS CB 180024-A）そして現場での施工管理手法やショットピーニングの効果を学術的に実証するため岐阜大学と共同研究を進めてきたのです。

共同研究の成果が認められ、東名高速道路の大規模更新工事において、疲労き裂予防保全工法としてショットピーニングが採用されています。また、昨年４月には「経済的で環境に優しい鋼構造物の疲労き裂予防保全工法の開発」として文部科学大臣表彰科学技術賞を岐阜大学とともに受賞しています。ち
なみに、本技術は国内特許を取得済みであり、韓国と米国において特許申請中です。
しかしながら、既設橋梁でのショットピーニングの実績はまだまだ少なく、また研究の余地も多く残っています。そして、海外では、いまだに鋼橋に対するショットピーニングの実績はありません。
インフラ先進国であるアメリカで是非ともショットピーニングの実績を作りたい。
私たちは、2023 年度より共同研究講座の一環として、かねてから準備をしていた米国インディアナ州のパデュー大学を加えた共同研究を本格稼働することとしました。そして是非ともアメリカでショットピーニングを施工し効果の確認を行ったうえで、日本に逆輸入したいと考えています。
昨今の社会インフラ設備の老朽化の現状や建設就業人口の減少、さらには脱炭素社会の実現のための課題等々。私たち建設業界を取り巻く環境は非常に厳しい状態が続きます。私たちは、共同研究講座の設立目的である「既存鋼構造物の長寿命化を実現可能とする環境に配慮した先端リニューアル技術の開発」を実現し、日本のインフラを健全な形で未来へつなぐため、誇り高地挑戦を続けていきます。
人生に不可能は無い、不可能を誰が決まるのか。

共同研究講座メンバー
区分

岐阜大学

ヤマダインフラテクノス㈱

所

属氏

名

工学部 准教授

木下 幸治

工学部 特任教授

小野 秀一

工学部 助教

阪野 裕樹

専務取締役

山田 翔平

技術開発部 次長

深谷亘

技術開発部

佐伯 元誉

＜問合せ先＞〒476-0002 愛知県東海市名和町二番割中 5-1
ヤマダインフラテクノス株式会社 技術開発部

TEL: 052-604-1017
飲食店
観光事業者向け

インバウンドのビジネスチャンスを掴む！

食の多様性を学ぶ
セミナー＆料理デモンストレーション- 様々な国や宗教の方々が一つのテーブルを囲んで食事を楽しめる「ワンテーブル」-

申込締切

10月4日（月）

参加無料
先着50名

日時・場所

令和3年10月11日（月）14:00-16:00 受付13:30mark MEIZAN(マークメイザン)2F （鹿児島市名山町９−１５ 旧 ソフトプラザかごしま）■アクセス 鹿児島市電「朝日通」電停下車 徒歩3分（できるだけ公共交通機関をご利用ください。）
14:00-14:05 鹿児島市挨拶/説明
14:05-14:55

第１部

フードダイバーシティ株式会社 代表取締役

守護 彰浩（しゅご あきひろ）

ムスリム・ベジタリアンセミナー

2014年1月より6カ国語で日本国内のハラール情報を次第・内容「食の多様性を一日で学ぶ」
発信するポータルサイトHALAL MEDIA JAPAN運営の☑ 食の多様性とは～ハラール・ベジタリアンなどの定義～ ほか、国内最大級のハラールトレードショー・HALAL EXPO JAPANを4年連続主催。2018年4月からベジタリアン事業にも注力し、中国☑ 国内外の食の多様性の現状～コロナ禍での意識変化～ 語でのベジタリアン情報サイト「日本素食餐廳攻略」をスタート。
2020年4月からは世界最大級のベジタリアンレストラン検索サイト☑ 食対応することのメリットとは？
「Happy Cow」と業務提携スタート。フードダイバーシティをコン☑ 今できること・正しい情報発信とは？
セプトにハラール、ベジタリアン、ヴィーガン、コーシャなど、あらゆる食の禁忌のコンサルティングを提供中。

14:55-15:00 休憩 （ハラール・ベジタリアン食材、ブース出展事業者紹介）
15:00-16:00

第２部

ひふみよ株式会社

白澤 繁樹（しらさわ しげき）

料理デモンストレーション

鹿児島市在住。元々、web・広告業界出身で、現在は障碍者向け就労支援事業「ひふみよベース紫原」を経営。2014年にはヴィーガン、ハラール対応ラーメン「Samurai Ramen」を発案し、マレーシアの実店舗、プロダクトの国内外販売を手掛ける。 現在鹿児島市荒田にて「ちゃぶや咖喱堂」を運営。ムスリム、ベジタリアン・ヴィーガンの受入対応を積極的に＊ちゃぶや咖喱堂オリジナルメニュー（カツ）のレシピは非公開となりますので行っている。
予めご了承ください。
白澤氏
16:00-16:45 [終了後] 個別質問タイム…5分程度/事業者※ 希望者募集！（詳しくは裏面へ）
発案
食の多様性への対応がビジネスチャンスにつながる３つの理由 [出所]鹿児島産ヴィーガンラーメンを観光庁HP等☑ 鶏飯（ハラール対応）☑ さつま揚げ（ハラール＆ヴィーガン対応）☑ カツ（ハラール＆ヴィーガン対応）

高いニーズ

市場ボリュームありリピーターは身近なところに外国人観光客が訪日前に期待していたこと

訪日外国人観光客のうち、ムスリム：約11%
ベジタリアン：約5％

健康志向の高い地元客

１位
日本食を食べること皆でべジ対応のお店に行こう！

※台湾の約14%は台湾素食…コロナ禍で日本人の「ゆるべジ」が拡大

ムスリムやベジタリアンなどの在住外国人グループに、1人でもベジタリアンやムスリムがいると、その1人に合わせてお店を選ぶ傾向があります！

まずはお試ししてみませんか？

Samurai Ramen
UMAMI
参加者にご提供！
(袋麺:1袋/名）

ノンアルコール、動物由来のものを使わないアニマルフリー、ノンMSG(グルタミン酸ナトリウム)でありムスリム、ヴィーガン、ベジタリアンも食べられます。

＊ハラール認証は取得していません。
＊化学料や保存料は一切含まれていません。

※ 新型コロナウイルス感染拡大状況によっては、セミナー開催方法がオンライン開催など変更になる可能性がございます。予めご了承ください。
※ 新型コロナウイルス感染拡大防止のため、来場の際はマスクの着用をお願いします。

主催：鹿児島市観光プロモーション課

受託：株式会社やまとごころ・株式会社クラインベスト共同企業体

セミナーお申し込み
メール又はFAXにて、10月4日（月）までにお申し込みください。
なお、見逃し配信（後日の動画の共有）のみの場合もお申し込みが必要です。
申込先 | 株式会社やまとごころ・株式会社クラインベスト共同企業体
MAIL：info@climbest.co事

業所

FAX：03-4333-7398

名○を記載ください。↓①参加者役職・氏名

第１部セミナー/

第２部
料理デモ/ 見逃し配信②参加者役職・氏名

第１部
セミナー

/第２部
料理デモ/ 見逃し配信

住電

所
話番号

代 表 者 メ ー ル
終了後の個別質問希望する /

検討中 / 希望しない（←○を記載ください。）

ハラール・ベジタリアン食材の展示ブース出展のお申込み
当日はセミナー会場別室にて、飲食・観光関連事業者が手に取ってみることができる、ハラール・ベジタ
リアン対応食材の展示ブースをご用意します。出展希望者は、メール又はFAXにて、9月27日（月）までにお申し込みください。なお、お申込み後、主催者及び受託者にて内容を確認の上、出展可否を審査いたしますので、予めご了承ください。
申込先 | 株式会社やまとごころ・株式会社クラインベスト共同企業体
MAIL：info@climbest.co
事

業

所

住電

FAX：03-4333-7398

名所

話番号

代 表 者 メ ー ル
出展したい商品
次回セミナー&ワーキンググループのご案内
テ ー マ仮）インバウンド再生に向けた鹿児島市の方向性

日12月以降を予定

時

お問い合わせ鹿児島市観光プロモーション課

電話：099-216-1510 FAX：099-216-1320

MAIL：kankopromo@city.kagoshima.lg.jp
URL ：https://www.kagoshima-yokanavi.jp/news/139

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ガス料金プラン（2021年6月1日時点）
パレットガスA
適用料金表

1ヶ月の使用量

基本料金（円/月）

A表

20m3まで735.46140.76B表

21〜80m3まで

1,022.38

126.42

C表

81〜200m3まで

1,193.39

124.28

D表

201〜500m3まで

1,833.02

121.08E表

501〜800m3まで

6,100.61

112.54F表

800m3以上

12,065.05

105.09電気セット割

基準単位料金（円/m3）

ガス料金の0.5 %【適用】
お客さまが、パレットガス A を希望された場合に適用いたします。
【割引】
1. 次の適用条件のいずれも満たすお客さまは、ご希望により、電気セット割の適用を受けることができます。
イ:パレットガス A の需要場所において同一の名義により、当社との間で電気需給契約を締結していること。
ロ:パレットガス A の料金と電気需給契約に基づきお支払いいただく電気料金を同一の支払い方法によりお支払いいただくこと。
2. 電気セット割の適用を受ける場合、ガス個別要綱で定める金額から、基本料金と従量料金の合計 0.5 パーセントを乗じた金額を差し引きます。
3. 電気セット割の適用を希望される場合は、当社にお申込みをしていただきます。

パレットガスB
適用料金表
冬季（12月〜4月）

その他季（5月〜11月）

1ヶ月の使用量A表

20m3までB表

基本料金（円/月）

基準単位料金（円/m3）759.00145.2021〜80m3まで

1,265.00

119.90C表

81m3以上2,145.00

108.90A表

20m3まで759.00145.20B表

21〜80m3まで

1,056.00

130.35

C表

81〜200m3まで

1,232.00

128.15

D表

201〜500m3まで

1,892.00

124.85E表

501〜800m3まで

6,292.00

116.05F表

800m3以上

12,452.00

108.35

浴室暖房割（浴室暖房乾燥機を浴室または脱衣所で使用される場合）エコ給湯器割（高効率給湯器によって供給される温水を居室で使用される場合）

浴室暖房 + エコ給湯器ダブル割(浴室暖房乾燥機を浴室または脱衣室で使用され、かつ高効率給湯器によって供給される温水を居室で使用される場合)

割引率 3 %( 割引上限 2,619 円 )割引率 3 %( 割引上限 2,619 円 )割引率 6 %( 割引上限 5,237 円 )【適用】
お客さまが、次の適用条件1又は2のいずれかを満たす場合で、パレットガス B を希望された場合に適用いたします。
1. 住宅又は施設付き住宅の住宅部分において熱源機を使用される場合で、居室で床暖房を使用されること。
2. 施設付き住宅の非住宅部分又は1需要場所内に居住を有する店舗等において熱源機を使用される場合で、居室で床暖房を使用される場合には、1需要場所に設置するガスメーターの能力の合計が16立方メートル毎時以下であること。
【割引】
1. パレットガス B を適用されているお客さまが、浴室暖房乾燥機又は高効率給湯器を使用される場合には、以下のうち適用条件を満たすいずれかの割引の適用を受けることが出来ます。
この場合、ガス個別要綱に定める金額から 1 ヵ月につき2により算定される割引額を差し引いたものを料金といたします。
イ:浴室暖房割 適用条件 浴室暖房乾燥機を浴室または脱衣室で使用される場合。
ロ:エコ給湯器割 適用条件 高効率給湯器によって供給される温水を居室で使用される場合。
ハ:浴室暖房 + エコ給湯器ダブル割
適用条件 浴室暖房乾燥機を浴室または脱衣室で使用され、かつ、高効率給湯器によって供給される温水を居室で使用される場合
2. 割引額は、ガス個別要綱に定める割引額に割引率を乗じて算定し、算定結果の 1 円未満の端数を切り捨てたものと致します。ただし、割引額算定の結果が割引上限を超える場合は、割引額は割引上限額と同一といたします。
3. 割引制度の適用又は変更を希望されるお客さまは、当社にお申込みいただきます。
読 者 の ページ

R eader's VIEW
このコーナーでは、今回の特集「小中高連携で変わる英語教育」について、特集でご紹介した以外に、読者の皆さまから寄せられた事例をご紹介します。
小学校編◎校区内の小学校に、本校の英語科教員を学期に１回派遣◎学級担任が主導する外国語活動の授業で、児童が行う英スキット（会話）で楽しむことを中心にしているため、「書語会話の例示を、担任がパペット人形を相手に行ったとこく」活動が入ってくると途端に難しくなり、単語力に差がろ、そのやりとりが分かりやすく、子どもたちにもスムー付いてくるようです。どう対応するかが、今後の課題です。

ズに受け入れられました。

するなど、小中連携を推進しています。しかし、小学校は（新潟県／Ｈ小学校）（鹿児島県／Ｔ中学校）◎前任校は、文部科学省の英語研究に関する事業の拠点校◎各学期に１回、全学年で、さまざまなスピーキングのテでした。文法を学ばせる際に、「Ｒｅｐｅａｔａｆｔｅｒｍｅ．
」を繰りストを実施しています。

（北海道／Ｒ中学校）

返すだけでは、従来の中学校の授業と同じになってしまいます。そこで、チャンツやゲームなどを工夫して授業を進◎前任校では、とにかく中学１年生から英語での指示を出めていきました。また、『Hi, friends!』はあくまでも資料来るだけ増やしていき、中学３年生ではオールイングリッであると捉え、インストラクターとアイデアを出し合いなシュで授業を行っていました。小規模校（全校で６クラス）

がら授業を進めるようにしました。

かつ英語教員が徹底していたことで可能だったと思いま（福島県／Ｍ小学校）

す。その結果、学力テストでは平均偏差値が６０を超えて◎空き教室を生かして、液晶プロジェクターとコンピューいました。

（福島県／Ｓ中学校）

タを常設した「英語活動室」を設け、ＤＶＤなどの利用をしやすくしています。

（愛知県／Ｎ小学校）◎新入生に対して、小学校の卒業時に、本来なら中学校入学後に活用する「英字練習帳」（ペンマンシップ）を渡し、◎ゲームや歌を多く取り入れたり、カードやタブレット端

春休み中に大文字と小文字について学習させ、中学校入学末を活用したりと工夫しています。また、ＡＬＴにはすべ時に提出するように求めています。大半の新入生が、そのて英語で説明してもらい、学級担任も出来るだけ日本語を課題はもちろん、巻末の筆記体の部分まで完成して提出し使わないように気を付けています。ており、非常に成功しています。中１スタートの負担が減（北海道／Ｃ小学校）り、教員はかなり助かっているようです。（島根県／Ｋ中学校）
中学校編◎本校には週２～３日勤務のＡＬＴ（２校兼務）のほかに◎大学入試レベルの語彙数に対応するため、授業では教科ＮＴ（ネイティブ・ティーチャー）が配置されています。

書で文法事項を押さえる前半と、映画やコミック雑誌などＮＴは本校職員扱いのため毎日勤務し、ティーム・ティーの楽しいものに触れさせる後半（前半の文法事項が出ていチングによる英語の授業を各クラス月２～３回行っていまるもの）に分けて展開しています。

す。それが大変役に立っています。

編集後記（鳥取県／Ｙ中学校）

2014 年度まで「小 学版」「中学版」という形で全国の小・中学校および教育委員会などに提供していました『ＶＩＥＷ 21』ですが、2015 年度からは、教育委員会の皆様により役立つ情報を提供できるよう「教育委員会版」として内容を刷新いたしました。教育改革が進み、さまざまな課題に直面する昨今において、ＩＣＴ化や英語教育など、最新の教育動向や先進事例をこれから数多く紹介していきたいと思います。引き続きご指導をよろしくお願いいたします。
（岡本）

32

教育委員会版 2 0 15 V o l . 1

教育委員会版 2015 Vol.1（福島県／Ｋ中学校）

２０１５年６月２６日発行／通巻第１号◎お問い合わせ先発 行 人 山﨑昌樹
フリーダイヤル 0120−350455
編 集 人 春名啓紀
発 行 所 （株）ベネッセコーポレーション〒700-8686
岡山市北区南方3-7-17
ベネッセ教育 総合研 究 所
印刷製本 凸版印刷（株）
編集協力 （有）ペンダコ
執筆協力 二宮良太、中丸満
撮影協力 荒川潤、田中秀和、松原誠、ヤマグチイッキ©Benesse Corporation 2015
Ｒ６．１．１２

みんなあつまれ いっしょにあそぼう！

天 理 幼 稚 園

来年度幼稚園に入園するみなさん、幼稚園で友達と一緒に遊びませんか。保護者の方同伴で、遊びに来てくださいね。お待ちしています。
保護者の方には、子ども達と一緒に、遊びに参加していただきながら、子育ての輪を広げ、保護者同士の触れ合いの場になればと願っております。
◇月 日 ・令和６年１月１８日（木）◇受 付 ・9:30 より
於 遊戯室＜今年度初めて参加される方＞
・受付にて、子どもさんの名札と参加カードをお渡しします。
＜2 回目以降の方＞
・受付にて名簿に○印を付けてください。
・1 回目にお渡しした名札を子どもさんの右肩につけてください。
・1 回目にお渡しした参加カードもご持参ください。
◇内 容 ・10:00～10:30 遊戯室で親子一緒に体操やサーキット遊びをします。
※最後に園長先生が参加カードにごほうびシールを貼ります。
・10:30～
園庭で、親子で自由に遊んでください。
◇持ち物 ・上靴（サンダルやクロックスなどは危険です。）※お願い○未就園児保育の様子を SNS などに掲載することは、ご遠慮くださいますようお願い致します。

○１日入園２回目について時間内容
受付
・園内で自由に遊んだり在園児とのふれあいを楽しんだりしてください。
10:00～10:30
2月20日(火)・６クラスの保育室に分かれて、在園児と一緒に遊びます。
※入園願書受付の時にお渡しした名札を子どもさんの左肩につけてください。
10:30～11:00 ※お子さんは上靴を、保護者の方はスリッパをご持参ください。
※欠席される場合は必ずご連絡ください。
※終了後は園庭で自由に遊んでいただいて結構です。

◎１日入園２回目（２月２０日）提出書類
・「住民票」または「住民票記載事項証明書」「住民票」または「住民票記載事項証明書」を提出してください。
※「住民票」または「住民票記載事項証明書」は、入園されるご本人の氏名・生年月日・住所が記載されたものを 1 通提出してください。
・「子育てのための施設等利用給付認定・変更申請書」
様式１、必要な方はそれに加え様式２を提出してください。

・制服、スモック・運動ズボン、リュック等申し込まれた方は、申込用紙の控えと代金をお持ちください。
※ご不明な点は、幼稚園（元渕）にお問い合わせください。
☎ 63－1183
１ 補助対象者
県内に主たる事業所を置く(本社登記が県内）、以下の事業者(1)中小企業者、小規模企業者 (2)NPO 法人、医療法人 (3)組合※個人事業主、フリーランスも利用可。みなし大企業、暴力団関係者、性風俗営業等事業者を除く

２ 募集期間等※申請状況により募集期間内に受付を終了する場合があります。
付を終了) 補助対象期間
募集期間
実績報告〆切令和６年２月 26 日（月）～
令和６年１月 29 日（月）～
令和７年１月 10 日（金）令和６年８月７日（水）令和７年１月 10 日（金）※ 補助対象期間より前に見積書の徴取や支出をした経費は補助の対象外※ 補助対象期間内に納品、設置、支払等を完了し、実績報告書を提出することが必要※ (1)パートナーシップ構築宣言に登録済み、(2)県内発注を計画、(3)売上高・利益率の減少率が10％以上の場合は、事業内容が優れていることを前提に優先的な採択の参考にします。

3 補助対象事業・補助率・補助額※１事業内容※２、※５補助額

補助率
引上後※３
通常

上限

課 ① 外部機関による診断等によりエネルギー使用量、二酸 100 万円 一律－
題 見え 化炭素排出量、機器稼働状況等を見える化する取組み 下限
3/4
る化※外部の専門家、コンサルタントによる診断・助言が必須
見10 万円え①見える化後、継続的な見える化や顕在化した課題へ
上限※４
る
500 万円化 ② の対策により現場改善につなげる取組み
対策※②対策のみの申請は不可。①見える化実施後に申請可能
下限
枠※②対策で採択されるには①見える化での採択が必須
100 万円中小・組合 中小・組合
デジタル技術を活用した生産プロセス・サービス提供方法の
1/2
2/3
Ｄ
Ｘ 改善を図る取組み ※労働生産性の向上が必須
小規模
小規模
上限
枠 ※既存の業務フローの見直しが必須
3/4
500 万円 2/3
下限
Ｇ 二酸化炭素の排出量削減に資する業務プロセスの改善や先 100 万円
Ｘ 進的な取組み※二酸化炭素排出量の削減が必須
枠 ※使用する全てのエネルギーに係る二酸化炭素排出量の把握が必須※１「課題見える化枠」「ＤＸ枠」「ＧＸ枠」の重複申請は不可※２ 「課題見える枠(①見える化)」を除く全ての枠について、実施期間中に事業場内平均賃金(時給単価)の 10 円以上引上げが必須※３ 補助率引上げ要件（給与支給総額を３％以上引上げ）を満たした場合は補助率を引上げ※４ 課題見える化枠②対策の補助額上限は①見える化と②対策の合計額※５ 手引き及び Q＆A をご確認のうえ申請してください。

４ 申請方法・申請先
オンライン申請・郵送 詳細はホームページで TONIO 富山県〒930-0004 富山県富山市桜橋通り３−１ 富山電気ビルデイング
富山県中小企業トランスフォーメーション補助金事務局 Tel.076-444-5507 Fax.076-444-5486
パートナーシップ構築宣言について
パートナーシップ構築宣言の詳細については、以下のポータルサイトをご確認ください。
○「パートナーシップ構築宣言」登録申請ポータルサイト
URL：https://www.biz-partnership.jp「物価高騰対応重点支援地方創生臨時交付金」活用事業
シラバス（数学）科
愛媛県立大洲高等学校

教

数学科

科

2

単位数

数学Ⅰ

目

新編

教科書学

数学Ⅰ

アクセスノート

副教材

数学Ⅰ＋Ａ

１年

年

類型

商業科

実教出版

出版社

新課程版（実教出版）

学習の到達目標（1）

数と式、２次関数、データの分析についての基本的な概念や原理・法則を体系的に理解を深めることができる。
（2）

基礎的な知識の習得と技能の習熟を図り、事象を数学化したり、数学的に解釈したり、数学的に表現・処理したりする能力を伸ばすとともに、それらを活用することができる。
（3）

基本的な概念や原理を体系的に理解し、活用できる力を養う。

授業の概要
・新しい内容を学習する際には、身近な事象と関連付け、数学を学習する意義がわかるよう工夫をします。
・身近な事象に関連付けて扱える題材を取り上げ、各章で身に付けた数学的な知識を活用して、問題解決（数学的活動）を行う予定です。
・「数学」を学ぶことによって、数学的な見方や考え方などが理解でき、生涯にわたって活用していこうとする態度が育てられ、数学の学習の必要性が認識できるようになることを期待します。

次の３つの観点に基づき、各学期ともに定期考査までの学習内容のまとまりごとに、下記の評価項目により観点ごと総括した評価結果を合計して、それを基に学期末・学年末に総括（評定）します。
①

知識・技能

・数学Ⅰの各単元についての基本的な概念や原理・法則を体系的に理解している。
評価規準 ・事象を数学化したり、数学的に解釈したり、数学的に表現・処理したりする技能を身に着けている。

評価の対象

②

思考・判断・表現③

主体的に学習に取り組む態度

・数学を活用して事象を論理的に考察する力、事象の本質や他の事象との関係を認識し統合的・発展的に考察する力、数学的な表現を用いて事象を簡潔・明瞭・的確に表現する力を身に着けている。

・数学のよさを認識し数学を活用しようとしたり、粘り強く考え数学的論拠に基づき判断しようとしたりしている。
・問題解決の過程を振り返って考察を深めたり、評価・改善したりしようとしている。

定期考査・単元確認テスト・小 定期考査・単元確認テスト・小テスト・授業時の観察など
テスト・授業時の観察など

週末課題や訂正ノートなどの提出物、振り返りシート・授業時の観察など

・観点別学習状況は３段階で表し、３段階の表示は、A、B、Cとし、科目の目標に基づきその達成状況を「十分満足できる」：A、「おおむね満足できる」：B、 「努力を要する」：Cとして評価します。
・「評定」は、上記「観点別学習状況の評価」を総括し、その結果を５段階で表します。
備考

５ … 十分満足できると判断できるもののうち特に程度の高いもの
４ … 十分満足できると判断できるもの
３ … おおむね満足できると判断できるもの
２ … 努力を要すると判断されるもの
１ … 一層努力を要すると判断されるもの

年間学習計画
学期

単元

１章

数と式

１節

式の計算

学習内容とねらい（内容のまとまりごとの評価規準）

定期考査・単項式や多項式、整式について理解して整式の加法、減法の計算ができる。
・指数法則や情報公式を用いて、整式の乗法の計算ができる。
・式の展開と因数分解の相互の関係などを理解している。
・因数分解の公式や解き方を理解して、因数分解をすることができる。
・有理数と無理数の違い、さらに数を実数まで拡張することの意義を理解している。

１学 ２節
期

実数・実数が直線上の点と１対１に対応していることを理解している。

１学期
中間考査

・根号を含む式の加法、減法、情報の計算ができる。また、分母の有理化ができる。
・不等号の意味を理解し、数量の大小関係を式で表すことができる。
・不等式の性質を理解して、１次不等式を解くことができる。

３節

１次不等式

・連立不等式の解の意味について理解して、数直線上に表現することができる。
・身近な問題を１次不等式の問題に帰着させることができ、問題を解いて考察することができる。

３章

２次関数

１節

２次関数とその ・座標平面におけるｙ＝ax^2 のグラフの平行移動を理解し、関数ｙ＝a(x-p)^2＋q の形にグラフ変形することができる。

１学期
期末考査

・二次関数の値の変化やグラフの特徴について理解している。

・関数 y=ax^2＋bx＋c のグラフは、y=ax^2 のグラフを平行移動したものであるとことを理解して、頂点の座標と軸の方程式を求めて、グラフを書くことができる。
・二つの数量関係に着目し，日常の事象や社会の事象などを数学的に捉え、問題を解決したり、解決の過程を振り返って事象の数学的な特徴や、他の事象との関係を考察できる。

２学
期

・y=a(x-p)^2＋q の形に変形し、最大値、最小値を求めることができる。

２学期
中間考査

・与えられた条件から２次関数を決定することができる。
２節

２次方程式と２次不等式

・２次方程式の解の考察において、判別式 Ｄ=b^2－4ac の符号と実数解の個数の関係を理解し、処理することができる。
・２次関数のグラフとｘ軸の共有点の座標や共有点の個数を求めることができる。
・２次不等式の解と２次関数のグラフとの関係を理解し、２次不等式の解を２次関数のグラフを用いて考察することができる。。

３
学期

５章
１節

データの分析
データの整理２節

データの分析

２学期
期末考査

・平均値や中央値、最頻値の定義や意味を理解し、それらを求めることができる。
・四分位数や箱ひげ図を求めたり、それらを用いてデータの分布を比較することができる。
・データから適切な代表値を得て、散らばり具合を整理し、全体の傾向をつかむことができる。
・目的に応じて適切な統計量が求められるようにグラフや手法などを考察できる。
・分散や標準偏差の定義とその意味を理解し、求めることができる。
・散布図及び相関係数の意味を理解し、求めることができる。
・四分位数から、外れ値になり得る値の範囲を求めることができる。

学年末考査
反社会的勢力への対応について
当社は、暴力団・暴力団関係者、総会屋などの反社会的勢力と一切関係を持たず、毅然とした態度で対応を行い、これらの勢力と一切の関係を断絶します。また、反社会的勢力の対応において以下の通り宣言致します。
1. 当社は、反社会的勢力による不当要求に対し、担当者や担当部署だけに任せることなく、代表取締役等の経営トップ以下、組織全体で対応します。
2. 当社は、反社会的勢力からの不当要求に備え、平素から、警察・暴力追放運動推進セン
タ－・弁護士等の関係外部機関と緊密な連携関係を構築します。
3. 当社は、組織全体で反社会的勢力との取引関係を含め一切の関係を遮断します。また、反社会的勢力による不当要求には一切応じません。
4. 当社は、反社会的勢力による不当要求が認められた場合には、民事上及び刑事上のあらゆる法的対応を行います。
5. 当社は、反社会的勢力による不当要求が、事業活動上の不祥事や従業員の不祥事を理由とする場合であっても、事案を隠蔽する為の裏取引を絶対に行いません。
6. 当社は、反社会的勢力への資金提供は、絶対に行いません。
※お客さまが反社会的勢力であると当社が判断した場合は、会員登録をお受けできません。
また、会員登録後に反社会的勢力であると判明した場合には、取引を停止すると共に、会員登録の廃止の手続きをとらせていただきます。

2020 年 11 月 20 日
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TEL (018)862‐4525 FAX (018)823‐6484□北上営業所 〒024‐0056 岩手県北上市鬼柳町川原小屋26-3
TEL (0197)62‐7020 FAX (0197)67‐6194□土崎工場 〒011‐0951 秋田市土崎港相染町字沖谷地62‐1
TEL (018)857‐3042 FAX (018)857‐3044□盛岡営業所 〒020-0832 岩手県盛岡市東見前9地割60-3
TEL (019)656‐8633 FAX (019)656‐8633□湯沢工場 〒012‐0801 秋田県湯沢市岩崎字壇の上8‐5
TEL (0183)79‐5240 FAX (0183)79‐5241
令和６年度学校保健年間計画
月目 標

関係行事
○定期健康診断○集団宿泊研修(1年)○遠足(2･3年）

４

基本的生活習慣の確立○定期健康診断○修学旅行(2年)５６

疾病の早期治療○性教育講演会○内科検診○結核二次検診○飲料水水質検査○ＣＯ･ＮＯ２測定○気流測定○浮遊粉じん測定○ワックス掛け○非行防止教室（薬物乱用防止教室）○クラスマッチ○野球応援○クリーン作戦○職員健康診断○ＡＥＤ講習会○疾病異常者への受診
勧告○職員各種検診○雨水排水溝点検･清掃○ＣＯ２・温度･湿度測定

歯と口腔の健康７

熱中症の予防８

夏季休業中の健康管理

９

保健管理
対人管理
対物管理
○保健調査
○教室の環境整備○麻しんに関する調査 ○机・椅子の高さ調整○身体計測○清掃分担決定○尿、貧血、心電図検 ○清掃用具の点検補充
査○薬品点検○結核一次検診○修学旅行前保健調
査、健康相談○歯科検診○空調設備の点検・整備○眼科検診○尿二次検査○生徒理解検査

食中毒の予防

○仮装行列
○体育祭
○文化祭
○食品衛生講習会○疾病異常者の受診状況調査○職員内科検診10

冬季疾病の予防12

教室環境の衛生管理

インフルエ
ンザの予防

○空調設備の点検・整備○気流測定○浮遊粉じん測定○クラスマッチ○職員健康診断○疾病異常者への受診勧告○持久走前保健調査○職員各種検診○雨水排水溝点検・清掃○ワックス掛け

○職員健康診断○全校集会（保健委員会発表）○疾病異常者の受診状
況調査○職員各種検診○ＣＯ２・温度･湿度測定○ＣＯ･ＮＯ２測定○照度測定○まぶしさ検査○貯水槽点検・清掃○学校保健委員会
２

健康生活の反省

毎
日
毎
月

○薬品点検
○次年度年間計画作成

生活リズムの自己管理○クラスマッチ
３○清掃用具の点検補充

目の健康11１○ﾈｽﾞﾐ・衛生害虫検査○ﾀﾞﾆｱﾚﾙｹﾞﾝ検査
○薬品点検
○照度測定
○まぶしさ検査○衛生委員会○次年度年間計画作成○疾病異常者への受診
勧告○諸帳簿整理○諸帳簿整理○飲料水残留塩素濃度測定○冷水器清掃○ＡＥＤ点検○大掃除○安全点検

保健教育教科等【１年次】〇健康の考え方と成り立ち〇私たちの健康のすがた【２年次】〇ライフステージと健康〇思春期と健康〇性意識と性行動の選択【１年次】〇生活習慣病の予防と回復〇がんの原因と予防〇がんの治療と回復【２年次】〇妊娠・出産と健康〇避妊法と人工妊娠中絶【１年次】〇運動と健康〇食事と健康【２年次】〇結婚生活と健康〇中高年期と健康【１年次】〇休養・睡眠と健康○心肺蘇生法【２年次】〇働くことと健康【１年次】〇喫煙と健康〇飲酒と健康〇薬物乱用と健康【２年次】〇労働災害と健康〇健康的な職業生活〇大気汚染と健康〇水質汚濁、土壌汚染と健康【１年次】〇精神疾患の特徴〇精神疾患の予防〇精神疾患からの回復〇現代の感染症【２年次】〇環境と健康にかかわる対策【１年次】〇感染症の予防〇性感染症・エイズとその予防【２年次】〇水質汚濁・土壌汚染と健康〇健康被害の防止と環境対策【１年次】〇健康に関する意思決定・行動選択【２年次】〇ごみ処理と上下水道の整備〇食品の安全性【１年次】○健康に関する環境づくり○事故の現状と発生要因【２年次】〇食品衛生にかかわる活動〇保健サービスとその活用【１年次】〇安全な社会の形成〇交通における安全【２年次】〇医療サービスとその活用〇衣料品の制度とその活用【１年次】〇応急手当の意義とその基本○日常的な応急手当【２年次】〇様々の保健活動や社会的対策○健康に関する環境づくりと社会参加

保健指導○健康診断後の要受診者指導○清掃指導○ごみ分別指導

組織活動○年間計画立案○生徒保健委員の選出、役割分担決定○健康診断後の要受診者指導○修学旅行前保健指導○う歯治療勧告○熱中症予防○ＰＴＡ保健専門委員会○食中毒予防○熱中症予防○性に関する教育○ＰＴＡ保健専門委員会○熱中症予防○食中毒予防○う歯治療勧告○県高等学校生
徒保健委員研修会参加○熱中症予防○食中毒予防○熱中症予防○食中毒予防○応急処置○体育祭救護係○文化祭展示発表○食中毒予防○食中毒予防○う歯治療勧告○集会発表○学校保健委員会○ＰＴＡ保健専門委員会○う歯治療勧告○感染症対策○教室の換気○保健だより発行
令和５年５月２日
保護者の皆様
新居浜市教育委員会
教育長
高橋 良光
新居浜市立金子小学校
校 長
直野 伸也

新型コロナウイルス５類感染症移行後の学校生活について

新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止対策について、新居浜市教育委員会では、長期にわたり、子どもたちの学びの保証と、感染防止対策のバランスを保つことを基本とし、健全な学校教育活動推進に尽力してまいりました。保護者の皆様には、多大なご理解とご協力を賜りましたこと厚く感謝申し上げます。
さて、５月８日からの、新型コロナウイルス感染症の５類感染症への移行に伴い、「学校保健安全法施行規則」の一部改正及び「学校における新型コロナウイルス感染症に関する衛生管理マニュアル」が改定されました。
つきましては、すでに学校等からもお子様を通じて連絡があった点もあるかと思いますが、改正後の学校生活について、次のとおり変更点をまとめましたので、これらにご留意の上、ウイズコロナ、アフターコロナに向かう中でも児童生徒等が安心して充実した学校生活を送ることができるよう、引き続き、ご理解ご協力をよろしくお願いいたします。

１ 学校における新型コロナウイルス感染症対策の考え方について〇 新型コロナウイルス感染症の５類感染症への移行後においても、引き続き基本的な感染防止対策をお願いします。
① 手洗い等の手指衛生や咳エチケット、換気等の励行をお願いします。
② 発熱や咽頭痛、咳等の普段と異なる症状がある場合などは、無理に登校せず、ご家庭で休養してください。
③ 毎日の健康観察については、カード等で学校に報告するシステムは基本的に求めませんが、引き続いて行ってください。
＊ 学校では、地域や学校において感染が流行している場合などには、活動場面に応じ、・ 「近距離」「対面」「大声」での発声や会話を控えること・ 児童生徒間に触れ合わない程度の身体的距離を確保することなどの措置を一時的に講じさせていただくこともあります。

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２ マスクの着用について〇 児童生徒及び教職員については、学校教育活動に当たって、マスクの着用を求めないことを基本とします。
〇 ただし、マスクの着脱については、個人の体調や考え方に基づくことから、着用をしている児童生徒に、外すことを求めるものでもありません。また、児童生徒の間でもマスク着用の有無による差別・偏見等がないよう適切に指導を行います。
〇 感染症流行時等には、校長判断により、教職員が着用する又は児童生徒に着用を促すなどの対応を検討することもあります。
３ 部活動について〇 地域の感染状況や学校の実情を踏まえ、校長と教育委員会の協議により、感染が拡大しないよう対応します。
４ 出席停止等の取扱い等について〇 新型コロナウイルス感染症への感染が確認された児童生徒等に対する出席停止の期間
は、「発症翌日から５日を経過し、かつ、症状が軽快した後１日を経過するまで」とします。
〇 同居家族に高齢者や基礎疾患がある者がいるなどの事情があって、他に手段がない場合など、合理的な理由で、感染不安で休ませたい場合は、学校長にご相談ください。引き続き「校長が出席しなくてもよいと認めた日」として扱うこともできます。
（必ずしもすべてが可能というわけではありません）。
〇 「濃厚接触者」という定義がなくなりますので、家族等に感染が認められた場合でも、本人の健康状態に問題がなければ、自宅待機等を求めることはありません。インフルエ
ンザ様疾患と同様の扱いをします。

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生徒の明日につなげる

特 集

新課程
全面 実 施 年の指 導の振 り 返り

新学習指導要領が全面実施されて１年が経った︒言語活動︑理数教育︑外国語教育それぞれの充実を改善の柱として︑生きる力の育成や知識・技能の習得︑思考力・判断力・表現力の育成を目指し︑指導する中で︑現場の教師はどのような手応えと課題を感じているのか︒

今号は︑新課程の生徒の現状を把握しつつ︑社会や大学入試で求められる力の育成といった︑生徒の明日につながる視点で︑新課程全面実施年の指導を振り返る︒

Q 新課程実施に伴い、2013 年度の指導で工夫したことや新たに試みた取り組みを教えてください。
◎授業中に自分の意見を述べさせたり、考えを書かせたりする◎生徒に発表させたり、自分の意見や考えを他の生徒に分かっ時間を設けるなど、意識的に言語活動を工夫している。てもらえるまで説明させたりするなどして、数学的技能だけで（埼玉県・国語）なく、表現力や積極性といった社会に貢献できる力を、数学を◎基礎・基本をことさら強調する。同じ内容を違う教材で反復通して身に付けさせる指導を取り入れている。 （愛知県・数学）

練習させる。

（愛知県・国語）◎「コミュニケーション英語基礎」を１年次で履修させて、基礎・◎生徒全員が参加できるように発問の仕方を工夫した。小グル

基本の定着を徹底した。授業では、出来るだけ簡単な英語を多ープでの学び合いを行う時間を確保した。

く使い、教師と生徒、生徒同士が相互にコミュニケーションで（三重県・国語）◎進度を調整し、授業形態を変化させ、発問を今まで以上に多きるようにしている。

くして、学習の定着度合いを生徒全員で確かめながら進んだ。

◎言語活動を充実させるために、発表や協調学習を取り入れた。

（静岡県・数学）（兵庫県・英語）（山形県・地歴公民）

出典／『VIEW21』高校版読者モニターへのアンケート結果より。アンケートは 2013 年 12 月にウェブとファクスで実施。有効回答数は 62

Ap r i l 2 0 144

本号のテーマ

新課程全面実施年の指導を振り返り、今後の指導のあり方を考える
新課程の生徒の 今 を把握する
課題整理【P.6〜9】◎学力の多層化が一層進む。数学では成績下位層が増加傾向に。
◎成績下位層では基礎・基本の定着が課題。
特に、2015 年度入試で新課程入試が実施される数学・理科は、基礎・基本の定着が急務に。
◎成績上位層も含め、全体的な課題となるのが表現力の育成。
そのために充実が求められているのが言語活動だが、その導入に困難を感じる教員の声が少なくない。
※スタディーサポートや進研模試の結果分析、読者モニターアンケートの声などの結果より

生徒の 明日 につなぐ視点で新課程全面実施年を振り返り、今後の指導を考える
視点 1

数学・理科の新課程入試センター試験試作問題と新課程生の現状から考える
理数指導の今後の展望
教師インタビュー【P.10〜19】
数学

物理【P.10〜13】

新分野「データの分析」の指導方針の再考と、読解力が必問題への対応が読解力が必要とされる問題への対応が必要【P.14〜15】

授業進度を保ちつつ、物理現象を正しくを保ちつつ、物理現イメージし、理解が出来る指導の本質的な理解が出来る指導の工夫を佐賀県立佐

佐賀県立佐

福岡県立
福岡

致遠館中学・高校
致校

致遠館中学・高校
致福岡高校
福岡

古川裕一
古木村恒昭
木ち えん かんやま さきや山﨑俊明
山
化学

生物

【P.16〜17】【P.18〜19】

化学的な現象への正確な理解、異分野を関連付けたり、 個々の知識の定着と共に、異分野を横断して、識の定着と共に、異イメージを膨らませたりする力を養う
らませたりする力全体を俯瞰
体を俯瞰できる力
体を俯瞰きる力
生命現象全体を俯瞰できる力を育成する
広島県立
広兵庫県立
兵

こく たい じ視点 2

広島国泰寺高校
広小野高校
小堀 隆典

稲葉浩介
稲

言語活動の充実
語活動の充実先進校の取り組みから考える「言語活動」の成果と展望
石川県立
石川にしきがおか

金沢錦丘高校
金沢

広島県立
広
ただのうみ
ただの忠海高校
忠だん ぎ しょ

談議所啓輔
談5

April 2 0 14

有木克明
有座談会【P.20 〜 25】

ベネッセ教育総合研究所
ベネ高等教育研究室
高等主任研究員
主任
たけし

樋口 健
樋
GoodMorningでクラウドファンディング挑戦中

本の飢餓から子どもたちを守りたい。
ラオス障害児にバリアフリー図書を「本の飢餓」障害者が利用可能な書籍が限られていることをそう呼びます。発展途上国では毎年出版される本の中でわずか1％以下。本がなければ価値観や想像力を養えず、目標金額 100万円

3月31日 （金）まで支援受付中！

生きるのに必要な情報も届きません。エファは、ラオスの障害がある子どもたちに、命と心の栄養である本を届け、思考とスキルの向上を目指します。
特定非営利活動法人
エファジャパン「すべての子どもたちが可 能 性と創 造 性を発揮し、自 分ものがたりを描ける社 会」を目 指し、2004年に設立しました。カンボジア・ラオス
・ベトナムの農 村 部など、アクセスが困 難で、行政や大規模NGOなどの支援も届き難い地
QRコード、またはURLからアクセスしてご支援ください

域で、教育・福祉支援を行っています。

https://camp-ﬁre.jp/projects/view/653399

GoodMorning

エファ所在地東京都千代田区九段南3-2-2
九段宝生ビル3階

連絡先

03-3263-0337

ラオス

ラオスの小学校からの声
私たちの学校には、聴覚障害、視覚障害、自閉症、身体障害などがある子どもたちがいます。 一部の教師は全く障害児教育のトレーニングを受けていません。障害児向けの特別な資料や本も必要です 。
さらに学校には非常に古い本しかなく、子どもたちはすべて読んでしまっています。移動図書館が学校に来ると、新しい本が読めるので子どもたちはとても楽しみにしています。
移動図書館が来たあとは考え方や勉強の仕方が改善され、記憶力が向上したり、夢を持てるようになったりしました 。障害がある子どもは本を読んで絵を見て理解したいと思っているようです。
Phaxay小学校
Vannaly Souvanthong先生

僕は自閉症があります。長い間覚えることができません。でも、絵がたくさん載っている本は読みやすくて好きです。 マンガや勉強をするための本をもっと読みたいです。
Keonakone Mangkalaさん（11歳）

クラウドファンディングのご支援者には、子どもたちからのメッセージやライブ配信、移動図書館車のボディーへの名前掲載など、ラオスのことを知っていただける特別なリターンを準備しています！
※ご支援は税制上の寄付控除の対象となります

ご支援の流れ①プロジェクトを支援するボタン②リターンを選択③サイトにログイン
アカウントをお持ちでない方はメールアドレスを入力

届いたメールから「支援を続ける」。同時にアカウント登録ができます④支払い方法を選択

⑤支援金額
を確認

⑥必要情報を入力⑦確認画面⑧支援完了画面◉「支援完了のお知らせ」という件名のメールが届きます。
応援の気持ちを上乗せ支援できます◉お支払い方法に「銀行振込」や「コンビニ払い」を選択した場合、支払期限までにお支払いをお願いします。
12カ月で12種類の被写体・撮り方が楽しめる

カメキタ写真部
写真は１人でも楽しめるけれど、仲間がいるともっと楽しい。写真が好きな気持ちで結びつく写真部です。
年会費制なので、毎回のイベントに参加できる権利があり、１年を通してメンバー同士の交流が深まります。

大自然、職人技などさまざまなジャンルに挑戦できる
長野

メンバー
募集中
一時締切
4/20(土)定員制

通常は単独では入場できない
場所からの撮影もありますよ！

かっしー写真部

柏原 清 講師

真っ赤なイチゴで構図を学ぶ
大正ロマンと昭和レトロな建造物 11月3日(日)大町市
5月19日(日) 大町市

信州の冬の風物詩[お菜洗い]を撮る
12月1日(日)大町市

水上撮影！
エメラルド
グリーンの湖作品発表会＆座談会
1月19日(日)大町市内会議室

鉄道写真に挑戦！
雪原を行く鉄道風景

7月7日(日)青木湖

広大な公園から見る絶景
6月16日(日)国営アルプスあづみの公園
写真部入会費
各回の参加費10,000円
4,000円

（撮影会の内容によって別途価格設定あり）

珈琲の香りを撮る！焙煎から淹れるまで

2月9日(日)大町市平

8月25日(日)大町市のカフェ

名人の技を撮る！蕎麦打ち体験ツアー

北アルプス山麓の幻想的な夜景
9月22日(日)仁科神明宮

3月9日(日)大町市八坂ふるさと体験館

錦秋の渓谷と滝のある風景

北アルプスをバックに咲き誇る桜

10月25日(金)高瀬渓谷

4月19日(土)大町山岳博物館

ご自宅から受けられる「オンライン写真部」もメンバー募集中！

オンライン写真部 ５月から、６カ月間で１２回(月２回)の講座を楽しめます。
光川先生のオンライン写真部など12回[『初級・中級』で感動表現]

早川先生のオンライン写真部など12回

日曜日20：00～○美しい風景写真を撮る5個のコツ○夕暮れの風景とレタッチを極める[自分の写真集を作ろう]

各回定員20名

水曜日/木曜日 19：30～○写真編集とデザインの要素○参加者の画像で明るさ補正[PhotoshopCCで写真編集]

ヨッシー先生のヒカリエ倶楽部

講座はインターネット上で会話できる[Zoom]を使用。
使い方の練習会もあるので安心です！後日、講座動画の視聴や写真の講評付き。

○雨季の感動表現○フィルターで遊びまくるなど12回

金曜日20：00～※入会費込み詳しくはWEBへ参加費（12回）30,000円※最少催行人員に満たない場合は中止となる場合がございます ※日程・内容は変更になる場合がございます

お申込み・お問合せ

フォトカルチャー倶楽部

カメラのキタムラ店頭または、カメラのキタムラフォトカルチャー倶楽部のWEBぺージ・お電話・FAXで＜店頭・FAXお申込み用紙＞

03-6258-1063（平日10－17時）FAX 03-5909-0083

お名前：①ご希望の写真部をお申込みください②参加申込み完了後、各回のお申込み方法やお振込み先などの詳細案内をメールもしくは郵送にてお送りしますので、参加ご希望の回をお申込みください。

mail：〇 お預かりした個人情報を個人情報保護方針にのっとり会員登録及びクラブ運営に関して使用します。

ご希望の写真部名：
お電話番号：

ご住所：＜店舗使用欄

店名・電話番号＞
令和４年度
第４２回全国クラブハンドボール選手権西地区大会
四国ブロック予選要項

１．主催

四国ハンドボール協会

２．主管

徳島県ハンドボ－ル協会

３．期

日

令和４年５月７日（土），８日（日）※競技日程は別紙のとおり※代表者会議を，５月７日（土）９：００から開催する。

４．競技会場三好市池田総合体育館（４０ｍ×２０ｍ）
住所：三好市池田町マチ２５５１－１
電話：０８８３－７２－５７５５

５．競技規則（１）競技規則

令和４年度（公財）日本ハンドボール協会競技規則による。

（２）競技方法

男子：総当たりのリーグ戦方式とする。
女子：本戦出場枠内の参加チームのため，予選は実施しない。

（３）競技時間

試合時間は２０分−１０分−２０分とする。
※延長戦は行わない。

（４）試 合 球

日本ハンドボール協会検定球（５）そ の 他

勝ち点方式（勝ち＝２点，引き分け＝１点，負け＝０点）によるものとし，勝ち点が同じ場合は以下の順序で順位を決定する。
①直接対決の勝者②総得失点差 ③総得点

④抽選

６．参加資格（１）所属県を通じて令和４年度（公財）日本ハンドボール協会に「一般Ａ」登録されたチームであること。
（２）各県協会より推薦された男女各１チームであること。
７．参加人員（１）大会エントリーは，役員６名以内・選手１６名以内，ゲームエントリーは役員４名以内・選手１６名以内とする。
ただし，役員が選手を兼ねる場合は選手としても申込みをすること。
（２）出場チームの役員・選手は（公財）日本ハンドボール協会の役員証・選手登録証を必ず持参すること。登録証を携行していない者については参加を認めない。
なお，役員証・選手登録証については写真添付等の不備がないようにすること。
８．参 加 料

２０，０００円（代表者会議時に集金）

９．申込方法（１）下記宛てに参加申込書を郵送するとともに，データを送信すること。
〒７７１－０１３０

徳島県徳島市川内町加賀須野２５３-１１

徳島県ハンドボール協会

古野幸司

ＴＥＬ

０９０－７１４３－３０９２

メールokosu@yahoo.co.jp（２）参加申込書の番号と試合時のユニフォームの番号は同一とし，変更がある場合には代表者会議前日までに，徳島県ハンドボール協会事務局宛に届け出なければならない。
（３）申込締め切り後の役員・選手の変更は，死亡・疾病・障害等の特別な場合のみ認める。
特別な事情で変更する場合は，それを証明する書類を添付した文書と選手変更届に必要事項を記載の上，徳島県ハンドボール協会事務局宛に届け出ること。
届出の手続きは，代表者会議の前日までに完了させること。
（４）申込期限

令和４年４月３０日（土）１７：００必着

10．抽 選 会 令和４年５月７日（土）※代表者会議にて実施
11．そ の 他（１）ユニフォームは，濃淡がはっきり認識できるものを２着以上準備すること。
（２）松ヤニ及び松ヤニスプレーの使用は禁止とし，両面テープのみ使用を認める。
（３）会場使用にあたっては規則とマナーを遵守すること。
・喫煙は必ず場所を確認すること。
・シューズの２足制（内と外の区別）を徹底すること。
（４）大会中の選手の怪我等については，可能な範囲での応急措置を行い，必要があれば病院等を紹介する。（各チームでスポーツ安全保険等に加入しておくこと）（５）チームで出したゴミは必ずチームで持ち帰ること。
（６）練習会場については，大会事務局では準備しない。
（７）宿泊等の斡旋はしない。
（８）新型コロナウィルス感染症対策のため，大会運営役員，審判員，各チーム選手・役員以外の入場を禁止する。
なお，新型コロナウイルス感染症による状況が悪化した場合には，大会を中止することがある。
（９）各県協会は，帯同審判員（１ペア）を派遣すること。
第8回産業ケアマネ３級資格試験会場案内
2024年3月20日（水）10：00～11：00
東京会場【会場】すみだ産業会館 展示室C
〒130‐0022 東京都墨田区江東橋3丁目9番10号

愛知会場【会場】ウィンク愛知 905〒450-0002 愛知県名古屋市中村区名駅４丁目４番38号

大阪会場【会場】四ツ橋近商ビル10A〒550-0014 大阪府大阪市西区北堀江１丁目１−２４ 四ツ橋近商ビル10A

福岡会場【会場】リファレンス駅東ビル3F 貸し会議室H-7〒812-0013福岡県福岡市博多区博多駅東1丁目16-14 3F

沖縄会場【会場】総合福祉センター502号室〒903-8603 沖縄県那覇市首里石嶺町4丁目373-1

北海道会場【会場】 北海道経済センター８F Bホール札幌経済センター（札幌商工会議所）〒060-0001 札幌市中央区北1条西2丁目

富山会場【会場】高岡市生涯学習センター研修室502〒933-0023 富山県高岡市末広町1-7ウイング・ウイング高岡

試験当日持ち物について
介護支援専門員証（コピー可）※お手元に介護支援専門員証がない場合、当日は写真付き身分証をご提示いただき後日メールにて介護支援専門員証をお送りください
鉛筆・消しゴム時計（必要な方のみ）
心を癒やす・・・

あみぐるみの世界をご紹介します❕

「がお～」おめざめクマさん

山奥の田舎でスローライフを送りながら、オリジナルのあみぐるみを製作され、minne や Creema で販売されている、「マイナー雑貨店」店長 Pios さん。
☆あみぐるみを始めたきっかけ☆彡
高校の時に読んだ小説に「あみぐるみ」が登場。
その人物にあこがれる。手芸店であみぐるみの本を手に取り「あみぐるみ」の世界へ引き込まれる。しばらく離れた時期を経て、書店で再度本を買い、編み目のとおりに編んでいくこと…
約 10 年。人から習ったことはないという。

カスタム!
福ダルマあみぐるみストラップさんさん!サンフラワーあみぐるみブローチ

デザインはすべてオリジナル❣
編み図からすべて独自で製作している。
アイデアが浮かび、編み図に起こすことに一番時間を費やすとのこと。
メルヘン＆ファンシーな世界観を表現する、
Pios さん。人柄が作品にあふれています。
自分の(あみぐるみの)実力を試してみたかった
為多くの方の手元に作品が届くことをやりがいに、こつこつ丁寧に編んでいる。

まんぷく＊ジャンガリアンハムちゃん☆あみぐるみ製作を続ける理由とは…☆彡
いろいろな手芸があるなか、毛糸ならではのあたたかさに魅力を感じ、ぬくもりを大切に、慎重に毛糸を選ぶ。
こだわりの毛糸・かぎ針で日々愛情を込めて製作に励む。
☆あみぐるみのタイトルについて☆彡
ひとつひとつストーリーがあるように、頭に浮かんだタイトルをつけている。

ほっこり、やさしい気持ちになれる作品。
たくさんある作品の中、一部をご紹介‼

『私の特技』で自分の得意なことを披露してみませんか？
障がい福祉手帳等お持ちの方で特技を紹介してもよい方はぜひご連絡ください!!
※営利目的の掲載はできかねます。
ス イ ス 産 の オ ー ガ ニ ッ ク ウ ー ル 100％

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第３学年通信

第１１１号

建学の精神：敬天愛人

令和６年６月１７日発行

野球応援練習始まる
６／１１（火）朝から今年度の野球応援練習が始まりました。
影
生徒会・応援団・吹奏楽部・チアの皆さん、お疲れ様です。
初戦は７／１２（金）対昭和学院秀英高校（於 長生の森公園野球場・第２試合）に決まり、今年もいよいよ高校野球シーズン到来！といった感じですね。
高校野球の夏の大会は、その独特の雰囲気を体験するだけでも高校生活のよい思い出になると思います。また、人の為に汗を流すという経験は、ボランティア活動の精神にも通じる尊いものです。
硬式野球部の選手だけでなく、こうした活動に参加してくれる皆にとっても、今年の大会が素晴らしいものになってくれることを願います。

横芝光町「海岸クリーン大作戦」

団長は３C 麻生君

影６／１５（土）、横芝光町の屋形海岸及び木戸浜で町主催の「海岸クリーン大作戦」が行われました。3 年生からは９名が参加をしてくれました。
暑い中、休日にもかかわらず朝から参加してくれた皆さん、ありがとうございました。これぞ正しく奉仕の精神ですね。
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ノボジーン公式サイト〒���-����

東京都中央区日本橋茅場町�-�-��茅場町第�長岡ビル�階© ����-���� Novogene Co., Ltd. All Rights Reserved
情報や仕様は予告なく変更される場合があります。
詳細については、ノボジーンの担当者にお問い合わせください。

ノボジーン株式会社は東京大学でNovaSeq X Plusの導入を開始
����年�月��日、ノボジーン株式会社（代表執行役社長 片桐友二）は東京大学柏Ⅱキャンパスでイルミナ社の新型シーケンサーである
NovaSeq™ X Plusシーケンサーの導入を開始しました。
NovaSeq™ X Plusシーケンサーは革新的なテクノロジーを使用することによって、シーケンスのスケーラビリティ、速度、およびコストの限界を押し上げ、年間��,���検体を超える全ゲノム解析データを生み出す能力をもち、これまで以上に高い費用対効果で研究プロジェクトを推進することができます。

ノボジーン株式会社は東京大学大学院新領域創成科学研究科メディカル情報生命専攻鈴木穣研究室（鈴木穣 教授）との共同研究プ
ロジェクト「柏東大ノボジーンOmics CORE」
でNovaSeq™ X Plusシーケンサー を運用することで、世界最高水準の先端ゲノミクス解析技術の試験と評価を実施します。
この成果により日本のゲノム研究開発が効率化され、日本のゲノム科学の発展と社会実装の推進への寄与を目指します。

鈴木穣教授（左）と握手する代表執行役社長片桐友二（右）東京大学 柏Ⅱキャンパス 産学官民連携棟「私としましても今回の共同研究には期待しています。
もちろんノボジーン社側にもメリットはあるのだと思いますが、むしろ大学側のメリットも大きいです。
特に新規の機器の導入、関連技術開発にかかるコストにつきましては、もはや公的資金で賄える範囲を大きく超えてきています。
またせっかく巨費を投じて解析環境、関連技術を整備しても、いざそれで民間導出を考える際には、大学単独でのアウトリーチには限界があります。
これからもこのような形での産学連携は多くのところで発生してくるのではないか、と思います。
」
東京大学大学院新領域創成科学研究科 メディカル情報生命専攻 鈴木穣教授のコメント「最先端ゲノミクスにおける革新的な研究を推進すべく、ノボジーンはイルミナ社の最先端ゲノム解析機器であるNovaSeq™ XPlusシステムを国内で導入しました。
これにより国内の様々なヒトゲノム関連プロジェクトに役立てて頂けることはもとより、世界最高水準のゲノミクス研究を実施する東京大学鈴木穣教授との共同研究プロジェクトによって、日本のゲノム科学の発展とゲノミクスの社会実装の推進に貢献できることを嬉しく思います」
ノボジーン株式会社 片桐友二のコメント

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トスク 智頭店で、スーパーマーケッ トの「秘密」を見つけました 。礼儀正しくインタビューできました。

６ 月
密を避けるために、２時間に分けて公開しました。保護者の皆様も間隔を取って参観してくださいました。
歯の衛生週間に、養護教諭と「みがきのこしをなくそう」を学習しました。

６ 月
杉の生木の皮を剥くと水分を含んだつやつやの木肌が現れました。

７月の様子は、ホームページをご覧ください。カラー写真で紹介しています。
さて、３４日間の夏休みに入ります。今年は、新型コロナウイルス感染症への対応を欠かせない夏休みとなりそうです。正確な情報を手に入れていただき、場合によっては県外への旅行や不要不急の外出を引き続きお控えください。なお、感染警戒地域等への移動は、子供たちの安全を第一にご一考いただけると幸いです。
昨年の参観日に、お子様の送り迎えは、校地外に車を止めて徒歩で行っていた
だくようお願いしたところ、皆様にご協力いただき、感謝申し上げます。先日、校地内に進入してきた車により、下校時間帯に危ない場面が見られました。２学期以降も、登下校時の校地内への車の進入はご遠慮ください。
例年、保護者アンケートを１学期末に実施しています。今年度は、１学期の行事等の延期や中止があったため、実施を２学期に延期させていただきます。ご理解をよろしくお願いします。
令和２年度
月 日 曜

月行事・下校時刻予定（２学期第１週） 智頭町立智頭小学校
行事等

26 水 ２学期始業式 部落児童会 給食なしで下校

１年

２年

３年

４年

５年

６年

11時40分下校（11時56分～12時17分のバス利用）

27 木

15:05 15:05 16:10 16:10 16:10 16:10

8 28 金

15:05 15:05 16:10 16:10 16:10 16:10

29 土
30 日
31 月
９月前半の主な行事
９月３日（木） 委員会活動（５・６年）

15:05 15:05 16:10 16:10 16:10 16:10
１０日（木） 貯金日 なかよし遊び クラブ活動（４～６年）

夏休み作品展については、決まり次第マチコミメールでお知らせします。
フリーマーケット開催！
会場：東海市立勤労センター
ザ・ビッグスポーツ／サンエイ合同企業体主催（体育館・勤労センター指定管理者）

開催日: 令和6年6月16日（日曜日）9:00～14:00頃 【雨天決行】

会場●東海市立勤労センター 多目的ホール●東海市立勤労センター 屋外広場（雨天中止）＊売買等のトラブルは主催者側では責任を負いかねますのでご了承下さい。
お問い合わせ：勤労センター （0562－33－3377）東海市民体育館 （0562－32－2311）

東海市立勤労センター■受付 午前８時３０分～午後５時■休館日 年末年始 ＊臨時休館あり■東海市高横須賀町桝形1番地の７【交通のご案内】●電車

名鉄太田川駅下車徒歩１５分・尾張横須賀駅下車徒歩１０分●自動車 西知多産業道路横須賀インターから２分●バス らんらんバス 市民体育館下車徒歩１分
令和２年 11 月 18 日
保護者 様
新居浜市立角野中学校
校長
阪本 博和

新型コロナウイルス感染症の予防について(お願い)

平素から本校の教育活動にご理解、ご協力をいただきありがとうございます。
本校では、学校での感染リスクを低減させ、お子様に安心安全な学校生活を送っていただくために、感染予防策に全力で取り組んでいるところです。
さて、今後の季節性インフルエンザの流行期に備えて、１１月１６日（月）から、県では、発熱患者等に対する新たな外来診察・検査体制へと移行しました。
保護者の皆様におかれましても、各ご家庭において発熱等の風邪症状が発生した場合は、定められた手順に従って適切に医療機関を受診いただきますとともに、首都圏等の感染の現況に鑑み、改めてお子様の健康状態の把握ならびに学校との連携等に関し、次の事項にご留意くださいますようお願い申し上げます。

１ 日常の健康状態の把握〇お子様の毎朝の検温、健康状態をご確認いただくようお願いします。
〇健康観察表等への体温や体調の記入をお願いします。
〇ご家族についても、毎日の健康状態の把握をお願いします。
２ 次の場合は、必ず学校へ連絡のうえ、家庭での休養等をお願いします。
〇発熱・咳などのかぜの症状等がみられ、かかりつけ医等の身近な医療機関（診療・検査機関）を受診する場合※かぜの症状等とは、発熱、咳、のどの痛み、鼻水、息苦しさ、だるさ、頭痛、下痢等の症状がある、におい、味がしない等、平常と異なる場合
なお、受診の際は、①「かかりつけ医」等に前もって電話で相談し、その指示に従って受診（事前の連絡なく、直接、医療機関を受診しない。）、②「かかりつけ医」が対応できない、あるいは「かかりつけ医」がいない場合は、「受診相談センター（コールセンター）」に電話し、最寄りの「診療・検査医療機関」の紹介を受けて、③電話で相談の上受診する等の対応をお願いします。
〇抗原検査で陽性になった場合、医師等の判断によりＰＣＲ検査が実施されることとなった場合※ＰＣＲ検査結果が判明次第、その結果も改めて連絡をお願いします。また、ご家族の場合も同様に連絡をお願いします。）
なお、同居のご家族等が抗原検査等で感染が判明した場合、お子様は原則濃厚接触者となります。お子様が登校されていた場合は、下校していただくことになりますのでご理解をお願いします。
〇お子様の感染が判明または濃厚接触者と認定された場合〇お子様の同居家族が濃厚接触者と認定された場合
３ 新型コロナウイルス感染症の予防〇 十分な睡眠・適度な運動・バランスのとれた食事を心がけましょう。
〇 手洗いと換気が極めて有効です。外出先からの帰宅時や調理の前後、食事前後、トイ
レ後、咳やくしゃみ、鼻をかんだ後などにこまめに流水と石けんで手を洗ってください。
また、ご家庭でも定期的な換気に努めてください。
〇 咳などの症状のある方は、咳エチケットを行ってください。
〇 人と集まる時や外出する際は、３密の回避に努めてください。
智頭町立智頭小学校

学校だよりど教育目標 【夢に向かってうだん

つつじ第３号

のびる杉っ子】

令和６年6月18日
QRコード
智頭小学校ホームページへアクセス

晴耕雨読とICT

校長

矢部 佳子

せいこう う どく「 晴 耕 雨 読 」とは、「晴れた日は田畑を耕し、雨の日は読書をする」といった意味で、年齢の高い私たちのような世代にとっては「悠々自適」の意味で使われますが、子供たちにとっては、「晴れた日は外で元気に遊び、雨の日は読書をしましょう」とか「よく遊び、よく学べ」といった意味がぴったりくるでしょうか。
読書は、読解力や知識だけでなく、論理的な思考力や集中力など、子供がこれから生きていくために必要な力を身につけることができると言われています。また、読書することで得られる想像力や表現力などは、子供の人生を豊かにしてくれるものと思います。
さて、６月になり、雨の多い時期になりました。子供たちは、家庭でどのように過ごしているでしょうか。
本校は、開校以来「図書館教育」に力を入れています。司書教諭と学校図書館事務が協力し、学校の情報センターとしての機能を充実させ、年間計画のもと子供たちの読書生活が充実したものとなるよう様々な取組を行っています。毎月発行の「智頭小学校学校図書館便り『すわの森だより』」をご覧いただいていると思いますが、県内外から「図書館教育の取組を教えてください」と視察に来られることもあります。
本校の強みの一つは、町立「ちえの森ちづ図書館」との連携です。ちづ図書館職員の方に小学校に来ていただき、各学年学期に１回ずつの「おはなし会」を催しています。学年に合わせたブックトーク（本の紹介）や読み聞かせ等をしていただき、子供たちが興味を持った本を、実際に借りることができる時間になっています。
また、学習に必要な本を、必要な時期に大量貸し出しをしていただき、該当学年の教室や廊下に配架することで、学習の効果を高めるといったこともしています。また、子供たちが学習で制作した成果物をちづ図書館に展示していただくことで、子供たちの学習に相手意識が生まれたり達成感につながったりすることもあります。
また、「読み聞かせボランティア」の皆さんには、月２回、各教室で朝の読み聞かせをしていただいています。今年度は、１３名のボランティアの皆さんとちづ図書館の２名の司書さんとで活動をスタートしてくださっています。子供たちにとって、ほっこり心が温まる、楽しみな時間になっています。
しかし、令和２年度には１３７冊にまで伸びていた「一人当たりの年間平均貸し出し冊数」が、昨年度は１００冊を切るという事態になってしまいました。単純に貸し出し冊数だけで判断できるものではありません
が、子供たちの「読書離れ」が進んでいると言わざるを得ません。
昨年度末の参観日（学校説明会）でも説明させていただきましたが、各種学力調査の問題は、「大量の文章を短時間で読み、必要な情報は何か選択した上で、解答する」、といったことが当たり前になっています。つまり、「ゆっくり丁寧に読み、内容を理解して問題に答える」ということではないのです。多読、速読という言葉がありますが、「読み慣れ」ていることが前提なのです。
一方で、子供たちにとって、タブレット端末は学習用具の一つとなりました。これまで、図鑑や辞典、書籍で調べ活動をするのが当たり前でしたが、今はインターネットで調べられる時代になりました。このような、ICT化が、少なからず図書館へ足を運ぶ回数を減らしていることも事実としてあるでしょう。
そこで、図書館教育DX（デジタル・トランスフォーメーション）の一環として、６月から小学校の子供なら誰でもアクセスできる「グーグル・クラスルーム『すわの森としょかん』」を開設し、学校図書館からの情報を子供たちに届ける仕組みをスタートさせました。今は、新しく入った本の紹介や図書館便りを配信しています。将来的には、子供たちが自分のタブレットから本の検索や予約ができるようになればと考えています。
こうした「智頭小学校 読書危機」の宣伝効果か、令和６年度はこの２か月、図書館の利用や貸出冊数がよい傾向で推移しているようです。雨の日でなくても、日々の家庭での過ごし方の一つとして、週末の親子のふれあいに、読書習慣が定着することを期待するところです今年度も各学年の児童が智頭の町へでかけ、智頭の地域、自然、人、産業にふれあっています。
ふれあいを通して、ふるさと智頭に誇りと愛着を持ち、地域を盛り上げていってほしいと思います。
２年生（生活科）

３年生（総合的な学習）

町探検・牛ぶせファーム見学

なんのお店かなあ？

４年生（総合的な学習）

智頭６地区を訪ねて智頭駅・図書館の見学

セラピーガイドの皆さん、お願いします！

牛にさわってみたいけど・・・券売機には点字がついているんですね

広くてきれいな図書館だなあ

森の楽しみ方はいろいろあります

防災訓練(5 月 31 日)

第２回学校運営協議会(6 月 10 日)

今回の訓練は、火災を想定し行いました。消防

2 回目は小学校を会場に開かれました。小、中学校の署の方から｢火事だ！｣と大声で知らせることを習教育課程、学校評価などの承認の後、「あいさつ」
・「居場いました。その後、職員は消火器訓練を行いまし所づくり」の 2 部会に分かれて話し合いをしました。

た。｢安全は守るのではなく、築くもの｣を合い言葉に取り組んでいきます。

「智頭（じげ）の子は智頭（じげ）が育てる」をスローガンに活動しています。

「あいさつは 大人の愛さっ やってみよう」
PTA としてもあいさつで明るい智頭町にするよう取り組んでいきましょう。

《今後の予定》＊6/28(金)･･･地震+小中合同引き渡し訓練＊7/1 (月)･･･防犯訓練

全体会の様子「あいさつ」部会の様子＝＝＝ 学校用携帯の番号変更 ＝＝＝
学校用携帯がスマートフォンになりました。
番号が変わりましたので、お知らせします。

児童会生活目標（５，6 月）） 人の話をさいごまで０７０－８３４０－４８０２
こちらはこれまで同様、宿泊学習や校外学習などのときの連絡用とします。

しずかに聞こう
込申‼
中付
受看護学生限定企画‼
３月２９日（金）開催

施設見学会
新富士病院を見学に来てください！

看護学生 学年不問

対象

関心のある方はぜひご参加ください！

施設見学の日程
日時：3月29日 13:00～15:00
場所：新富士病院 〒417-0801 静岡県富士市大淵 3898 番 1【主な見学内容】 ※当日の状況により内容を変更する可能性があります① 各部門の紹介

病院内の主要な部門やセクション（例: 外来、病棟、透析、放射線部門、検査部門、リハビリなど）を訪れ、見学を行います。（個人情報保護法の観点や当日の状況により見学できない部門もあります。）

多職種連携について

病院には看護師の他にたくさんの専門職がいます。医師、歯科医師、歯科衛生士、理学療法士
作業療法士、診療放射線技師、臨床検査技師、薬剤師、臨床工学士、社会福祉士、介護福祉士など当院でも多職種連携を行いながら、患者さんの看護にあたっています。多職種連携に関して理解を深め、多職種と共同することの必要性を学んでください。

② 看護師の業務の見学（医療技術）

吸引、点滴、採血、褥瘡処置等
看護学生からのリクエストがあった項目です。当日の状況で見学できない場合もありますがその際には当院で発熱者のコロナ、インフルエンザの検査に使っているプレハブの見学
PCR検査機器の見学をします。

③ 質疑応答�座談会

見学中に感じた疑問、質問をする機会を設けます。看護科スタッフ、人事課スタッフで皆さんの疑問や興味に応え、より詳細な情報や実践的なアドバイスを提供します。また、実習先等でなかなか聞けなかったことや、実際自分が就職した時のことを思い浮かべて、ここを聞いておきたい！これって実際どうなの？などなどどんどん質問してくださいね。

この施設見学会では、新富士病院の仕組みや業務について深く理解することができると思います。
ぜひ、この機会に参加して、業界の最前線で活躍する専門家たちの仕事を間近で見てください！

問合せ先申込フォームからお名前・連絡先をご記入ください。

０５４５-３６-２２１１

皆さんの参加を心待ちにしております！

info@shinfuji.or.jp
担当者：榊原・吉永

グループ
求人サイト

お申し込みはコチラから▼
第３学年通信

建学の精神：敬天愛人

第１１３号

令和６年６月２１日発行「進路の手引き」の活用を６月上旬の三者面談のタイミングで配られた「進路の手引き」。是非積極的に活用して欲しい
影と思います。
進路を考える上での「考え方」や「高校生活でできること」、進学・就職する上での心得、先輩たちの進路状況、今後のスケジュールなど、今の皆さんに必要なことが沢山収録されています。
今回は「進路の手引き」冒頭の文章の一部を例に、内容を紹介したいと思います。
・「『高校での進路決定は、人生そのものの方向性を決定すること』と言えるでしょう。どんな人生を送りたいのか。自分にとっての良い人生とはどんなものか。高校時代はこういうことを考える時期でもあるのです。」
・「あなたにとっての『良い』とは、あなた自身が考えるべきものなのです。あなたの考える『良い』人生を実現させるためにはどうしたらよいでしょう。あなたがどう生きるかを考えると、それが進路を考えることにつながっているのです。」
・「誰もが『人の役に立ちたい』と思っています。そして世の中の仕事は全て人の役に立つことばかりです。人の役に立たないことは仕事として成立しません。仕事を通して社会と結びついているのです。ですから、『人から喜ばれて嬉しいから』仕事を続けているのです。
皆あまり意識はしていませんが、その嬉しい気持ちが『やりがい』なのだと思います。」
・「『興味がない』とばかり言っていると何もできません。反対に、興味のあることだけをやって、一生を過ごせる--------なんて甘い話もありません。
だから、とにかく、やってみましょう。やってみれば意外に自分に合っていたりするかもしれません。」
こんな考え方の基礎となる内容から収録されています。是非活用してほしいですね。
別紙１

評価項目及び採点基準※算出又は提供できない場合は、0点とする。

評価項目

採点方法

採点基準

１. 利便性（１） 日本国内での総決済回数（２） 都内利用可能店舗数（３） カスタマーサポート

令和５年４月１日から令和６年３月31日までにおける日本国内での総決済回数が多い順に順位をつける。
令和６年８月１日時点の、東京都内におけるQRコード決済サービス又はポイントサービスを利用可能な店舗数が多い順に順位をつける。
カスタマーサポート窓口の種類の数によって加点する。

50点を満点（１位）とし、２位以降５点単位で減点する。
50点を満点（１位）とし、２位以降５点単位で減点する。
３つ以上手段がある場合20点、２つ手段がある場合10点、１つ以下の場合0点とする。

２. コスト（４） ポイント交換レート

TTPポイントからの交換レートが高い順に順位をつける。

100点を満点（１位）とし、２位以降20点単位で減点する。

３. 技術力・機能充実度
令和５年度における稼働率が高い順に順位をつける。
稼働率は、｛総稼動時間 / （総稼動時間 + 停止時間）｝×100とする。
なお、小数点第３位を四捨五入し、小数点第２位までとする。
（５） 稼働率10点を満点（１位）とし、２位以降１点単位で減点する。
停止時間については、自社のスマホアプリ及び自社のサーバアプリケーションの障害を起因とし、支払サービスが利用ができない状況が発生していた時間とする。
なお、予め計画されたサービス停止は除く。
APIの有無を記載すること。

（６） APIのパフォーマンス（スループット）なしの場合０点とする。

APIのパフォーマンス（スループット）が高い順に順位をつける。
なお、パフォーマンスについては、１秒当たり何件のリクエストが処理できるかを評価す10点を満点（１位）とし、２位以降１点単位で減点する。

るものとする。
連携サービスにおける決済機能のパフォーマンスが高い順に順位をつける。
（７） 決済機能のパフォーマンス（スループット）

なお、パフォーマンスについては、１秒当たり何件の決済が処理できるかを評価するもの

10点を満点（１位）とし、２位以降１点単位で減点する。とする。
（８） アプリ更新回数（９） 生体認証（10） 動的QRコード（11） 決済アプリのセキュリティインシデント（12） 特許取得数

連携サービスにおける令和５年度のアプリ更新回数が多い順に順位をつける。
アプリを利用する際の生体認証機能（顔や指紋など）を利用した不正利用を防ぐための仕組みの有無によって採点をする。
利用者がQRコードを提示して決済を行う場合に、表示するQRコードが一定時間で生成し直される機能の有無によって採点をする。
自社のスマホアプリ及び自社のサーバアプリケーションの不具合によって発生した利用者個人情報の漏洩の有無によって採点をする。
連携サービスに係る特許取得数が多い順に順位をつける。

10点を満点（１位）とし、２位以降１点単位で減点する。
ありの場合10点とし、なしの場合０点とする。
ありの場合10点とし、なしの場合０点とする。
なしの場合10点とし、ありの場合０点とする。
10点を満点（１位）とし、２位以降１点単位で減点する。
PRESS RELEASE

報道関係各位

⽉ ⽇ ⼟ 開催
第 弾出演者を発表

情報解禁⽇時 : 2022/8/10 12:00
札幌コレクション実⾏委員会

10 29 ( )SAPPORO COLLECTION 2022 AUTUMN/WINTER
2『』

指原莉乃プロデュースの=LOVEがサツコレ初登場、MCは札幌市出⾝の平成ノブシコブシ 吉村崇に決定！
年 ⽉ ⽇ ⼟ に北海道⽴総合体育センター(愛称:北海きたえーる)で開催される北海道最⼤級のファッションイベント『SAPPORO COLLECTION 2022 AUTUMN/WINTER(以下サツコレ)』の第2弾出演者として、⼥性に圧倒的⼈気を誇る11⼈組アイドルグループの=LOVE(イコールラブ)がサツコレのアーティストステージに初出演することが決定しました。
また、当⽇のMCは北海道札幌市出⾝の⼈気お笑い芸⼈・平成ノブシコブシ 吉村崇が務めることが決定しました。
2022 10 29 ( )1PRESS RELEASE

報道関係各位

情報解禁⽇時 : 2022/8/10 12:00
札幌コレクション実⾏委員会がサツコレのアーティストステージに初登場！

■=LOVE

アーティストステージには、指原莉乃プロデュースの⼈気⼥性アイドルグループ=LOVE(イコールラブ)の出演が決定しました。彼⼥たちのパフォーマンスにぜひご期待ください。

は札幌市出⾝の平成ノブシコブシ吉村崇！

■MC

当⽇のMCは北海道札幌市出⾝の⼈気お笑い芸⼈、平成ノブシコブシの吉村崇が務め、会場に集まる観客を盛り上げます。
出演にあたり、「この度、地元札幌にMCとして凱旋させていただきます！今年はいろいろございましたが、是⾮皆様の⼒でそれらを吹き⾶ばし、北海道から世界へ、そんな盛り上げができたらなと思っております！」とのメッセージをいただきました。

2

PRESS RELEASE

報道関係各位

情報解禁⽇時 : 2022/8/10 12:00
札幌コレクション実⾏委員会

前回に続き、北海道を拠点として活動するambitiousの出演が決定！

■

北海道を拠点に活動する⼥性7⼈組ダンスボーカルDJユニットのambitiousが、前回に続きオープニングアクトとして出演することが決定しました。メンバー全員が北海道出⾝であり、北海道にゆかりのあるトップクリエイター陣や地元北海道の応援を背に、世界のダンスミュージックシーンを⽬指して活動しています。

【SAPPORO COLLECTION 2022 AUTUMN/WINTER 開催概要】
イベントタイトル
開催⽇
会場
チケット料⾦英語表記 :SAPPORO COLLECTION 2022 AUTUMN/WINTER
⽇本語表記:札幌コレクション 2022 AUTUMN/WINTER
2022年10⽉29⽇(⼟) 12:30開場 14:00開演 (予定)
北海道⽴総合体育センター (愛称:北海きたえーる)
所在地 : 札幌市豊平区豊平5条11丁⽬1番1号 ( http://www.kitayell.jp/ )【先⾏販売(先着)】7⽉20⽇(⽔)10:00〜8⽉31⽇(⽔)23:59
SS指定席 : 先⾏価格 8,500円(税込)
S指定席 : 先⾏価格 7,000円(税込)
A指定席 : 先⾏価格 5,500円(税込)【プレイガイド】
ローチケ: https://l-tike.com/event/mevent/?mid=419113
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PRESS RELEASE

報道関係各位主催
企画制作
演出
メディア協⼒後援

情報解禁⽇時 : 2022/8/10 12:00
札幌コレクション実⾏委員会
札幌コレクション実⾏委員会
株式会社DONUTS、UHB北海道⽂化放送株式会社、有限会社ズノーネットワークス、株式会社エリオ
有限会社ズノーネットワークス
FCpress、Zipper、Ray (50⾳順)
北海道教育委員会、札幌市、北海道新聞社、AIR-G'エフエム北海道

ゲストモデル

アリアナさくら、安⻫星来、岡崎紗絵、景井ひな、加藤ナナ、上⻄星来、新川優愛、新澤菜央、鈴⽊愛理、Niki、村瀬紗英、ゆうちゃみ、吉⽥朱⾥、他 後⽇発表(50⾳順)
スペシャルゲスト ヘラヘラ三銃⼠、他 後⽇発表
アーティスト=LOVE、他 後⽇発表
オープニングアクト ambitious、他 後⽇発表
MC
平成ノブシコブシ吉村崇、他 後⽇発表
ブランド
EMODA、GYDA、LIP SERVICE、MURUA、RESEXXY、他 後⽇発表(アルファベット順)
公式サイト
公式Twitter
公式Instagram
公式LINE＠
公式TikTok
ハッシュタグhttps://sapporo-collection.jp/
https://twitter.com/satsucolle
https://www.instagram.com/sapporo.collection/
https://lin.ee/xzNGaCm
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サツコレ #サツコレ22AW

お問い合わせ窓⼝
協賛・出展・広告出稿に関するお問い合わせsales@sapporo-collection.jp
取材・およびプレスリリースに関するお問い合わせ press@sapporo-collection.jp
その他イベントに関するお問い合わせ
info@sapporo-collection.jp

4

PRESS RELEASE

報道関係各位■

情報解禁⽇時 : 2022/8/10 12:00
札幌コレクション実⾏委員会『札幌コレクション/SAPPORO COLLECTION』について『札幌コレクション』(略称:サツコレ)は、2007年の初開催から今回で17回⽬を迎えるファッション＆カルチャーイベントです。北海道・札幌でアパレルやビューティー業界に関わる地元スタッフを中⼼に、札幌のマーケット活性化を⽬的として毎年開催しています。
2022年5⽉に開催された前回は、2019年以来3年ぶりとなる有観客での開催となり、多くのモデルやゲスト＆インフルエンサーに、アーティストやシークレットゲストらを加えた豪華な⾯々が北の⼤地に集結し、会場に集まった約2,000⼈の観客を⼤いに沸かせました。今回の『SAPPORO COLLECTION 2022
AUTUMN/WINTER』にも今をときめくモデルやアーティストはもちろん、 地元北海道出⾝のモデルやインフルエンサーが多数出演予定です。「北のカルチャー発信拠点」札幌からファッションの⼒、元気と魅⼒を⽇本全国へ、そして世界へとお届けいたします。
■

株式会社DONUTSについて

社名
所在地
代表者
設⽴
事業内容
企業サイト
採⽤情報

株式会社
東京都渋⾕区代々⽊ ⼩⽥急サザンタワー8階
代表取締役 ⻄村啓成
年⽉⽇
クラウドサービス事業、ゲーム事業、動画・ライブ配信事業、医療事業、出版メディア事業:
DONUTS:2-2-1:: 2007 2 5:: https://www.donuts.ne.jp/: https://www.wantedly.com/companies/donuts2007

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東北大学におけるハラスメントシンポジウム- For Our Future 参加
無料
東北大学で過去から現在まで続くハラスメントの真相を実際の被害者の方に語っていただきます。

来場/
どち オンラらもイ可能 ン！

あなたやあなたの友人をハラスメントから守るために一緒に考えましょう。

第２回

9 26
月日

日

14:00～16:00「ハラスメントを止めるには？
〜過去のハラスメントの事例から〜」

第３回以降は、近日中にご連絡します。

会場：せんだいメディアテーク
7F スタジオシアター〒980-0821 仙台市青葉区春日町２−１
TEL 022-713-3171

参加ご希望の方は右記QRからお申込
イ コ ー ル

主催：EquAll

- 第２回シンポジウムについて プログラム
第１部
第２部

講演

「ハラスメントとその背景にあるもの」

出演者：前川珠子さん

ディスカッション「ハラスメントを止めるには？」
出演者： 前川珠子さん、現在のハラスメント被害者(特任助教)、
EquAll学生出演者紹介
まえかわ たまこ

前川 珠子 さん2017〜2018年厚生労働省過労死等防止対策推進協議会委員。前過労死防止全国センター幹事。2011年、東日本大震災により当時東北大学准教授だったご主人cvの研究室が全壊し、震災復興の途上の過労でご主人が自死してしまった。同年労災認定を獲得し、翌年には過労死遺族・本人・家族とサポーターの会「東北希望の会」を設立した。

30代男性

特任助教

※個人の利益保護のため匿名にしています。

東北大学特任助教。雇用問題をテーマに研究している。
2019年から東北大学が主幹となって行うEarth on Edgeプログラムにおいて研究職として勤務している。採用後に発覚した契約違反、異議を申立てた際の退職強要、契約是正後の度重なるアカハラにより心身に不調をきたしてしまった。
現在は、自身のハラスメントの解決とともに、東北大学の研究環境や就労環境の改善に向けて取り組んでいる。
イコール

EquAllについて【Twitter】

EquAllは、東北大学の学生で構成された、大学においてよりよい研究・就労環境の実現に向けて活動している団体です。
セクハラ、アカハラ、パワハラなど、誰にも言えなくてお悩みの方のご相談も随時受け付けています。
ご相談の方はこちら → equall.tohoku@gmail.com@EquAll_tohoku

支援の動向を随時お知らせ
します！

イ コ ー ル

主催：EquAll