事業所における自己評価表（放課後等デイサービス公表）
実施日 令和５年１１月１３日～１２月２日
主に従事する支援員 １０名 回答率 100％
チェック項目なかよしランドはいどちらともいえない

いいえ

改善目標、工夫している点など

令和５年度は、小学生の部屋、中学

1

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切である

生、高校生の部屋、支援学級の部屋○を分けて活動を行いました。利用定員に対して、スペースも適切だと思いま環す。

境
人員配置基準は満たしています。児・体2 職員の配置数は適切である

制

発と時間が一緒になってしまうと、支○援員の数が分散され、少ないと感じることもあります。

整備

当事業所は全室バリアフリーになって
3

事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮が適切になされているいます。ロッカーやトイレ等、名前やイ○

ラスト、写真で提示し、視覚的に情報伝達を行っています。

4

業務改善を進めるための PDCA サイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している

日々の打ち合わせや職員会議で業務○改善等の振り返りを行っています。

保護者等向け評価表を活用する等によりアンケート
5 調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務業

アンケート調査を行い、保護者様の意○

向等把握し、業務改善に努めていま改善につなげているす。

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームペ

法人のホームページで公開していま務
改善 67ージ等で公開している

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげている○

す。ぜひご覧ください。

第三者による外部評価は行っていま○せんが、管理者会議等で評価を頂いた時には改善に繋げています。

毎月、法人内の全体職員研修、児童8

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保している○部での専門的な研修を行っています。
コロナ禍の為、リモート等での研修になっています。

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニー9 ズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイ保護者様同席でアセスメント行い、利○サービス計画を作成している用者様の様子や要望等聞き取り、計画書が作成されています。

なかよしランド・けやきで共有するアセ

10

子どもの適応行動の状況を図るために、標準化されたアセスメントツールを使用している

スメントツールの見直しを行っていま○す。適応行動の状況を図るため臨床発達心理士に相談アドバイスを受けています。

令和５年度はチームでの活動プログラ
適切 11 活動プログラムの立案をチームで行っている○なムの立案を行っています。最終的に児童発達支援管理責任者が確認を行い、決定をしています。

支援の季節の行事やミュージックケアなどを12 活動プログラムが固定化しないよう工夫している提○取り入れ、内容が固定化せず、楽しめるような活動を行っています。

供
平日、休日共に打ち合わせを行い、課

13

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援している題を設定しています。長期休みに入る○前には、打ち合わせ、プログラムの再確認をし、職員の配置を行っています。

コミュニケーションが苦手な利用者様
子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適14 宜組み合わせて放課後等デイサービス計画を作成している○に対しては、個別指導を行いながら集団に移行できるように計画を作成しています。

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日15 行われる支援の内容や役割分担について確認して毎日打ち合わせを行っています。前日○の様子や、当日の活動、送迎の担当いる等について確認を行っています。

支援終了後にその場にいる支援員で振り返りを行っています。

支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その16 日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を○

次の日の打ち合わせの際にも再度振共有しているり返りをし、日誌に記入する事で、支援員間で共有をしています。

日々の記録を取ることは徹底していま
17

日々の支援に関して正しく記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげている

す。管理者・児童発達支援管理責任○者がチェックをして気付いたことを担当職員に返しています。

18

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサービ
ス計画の見直しの必要性を判断している

定期的にモニタリングを行い、計画を○作成し、児童発達管理責任者が見直しをして更新をしています。

19

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っている○

ガイドラインに沿った個別支援計画書○

児童発達支援管理責任者と担当職員を作成し見直しを行っている。

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議に関 20 その子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参係が参加しています。

画している

機
関

年間行事予定は一覧でいただいてい学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、や保21 子どもの下校時刻の確認等）、連絡調整（送迎時のます。調整については、電話やメー○

ル、送迎時に直接話をして行っていま対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っている

護

す。

者との22

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えている○

令和５年度は医療的ケアが必要な児童はいませんでした。

連

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定こど担当相談員からお話を聞いて情報を○携 23 も園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と相互理解に努めている得ています。保育所や幼稚園、他児発事業所との連携は行えませんでした。

個人情報使用の同意書を頂いている
利用者様に対して法人内では今まで学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から24 障害福祉サービス事業所等へ移行する場合、それの様子等の引継ぎを行っています。他○事業所へ移行した利用者様についてまでの支援内容等の情報を提供する等している

は相談支援事業所と連携を取り支援内容の情報を提供する場合もあります。

25

26

児童発達支援センターや発達障害者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている

県、市主催、栃木県障がい児通園施○設連合会の研修に参加しています。

放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のな○い子どもと活動する機会がある

令和５年度は交流する機会が持てませんでした。

地域の自立支援協議会で児童の部の○27 （地域自立支援）協議会等へ積極的に参加している参加ができるよう行政に声をかけていきます。

日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子ども28 の発達の状況や課題について共通理解を持ってい送迎時やお迎え時、モニタリングの際○に発達の状況や課題について共通理る解をしています。

今年度はコロナ禍で子育てトークも行保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に○29 対してペアレント･トレーニング等の支援を行っている

保30

護

運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っているえなかったので、送迎時やモニタリングの際に、お家でできることをお話させて頂いています。

○

見学時、契約時に説明を行っています。

者への説

31

保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている

管理者・児童発達支援管理責任者・臨○床発達心理士が必要な助言と支援を行っている。

明
責 32
任

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催する等により、保護者同士の連携を支援している

令和５年度は児童部主催の親子見学○会を実施し、保護者間同士の交流の場を設けました。

等
苦情や相談等丁寧かつ迅速に対応
子どもや保護者からの苦情について、対応の体制33 を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦し、今後の対応についても職員間で共○有し体制を整えるようにしています。苦情があった場合に迅速かつ適切に対応している情があった場合法人本部へ報告をしています。

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、34 連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信

毎月なかよしランドだよりを発行した○

り、ホームページに行事の様子を載せしているたりしています。

事業所内で管理しています。広報誌に35 個人情報に十分注意している○

写真を載せる際にも、保護者様に確認を取ってから使用しています。

36

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしている

利用時に話を聞き保護者様の要望や○必要な情報等を伝達しています。

地域の方を招待することはできていま
37

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開○かれた事業運営を図っているせん。令和５年度は、コロナ禍の為、親子行事へのご兄弟の参加もご遠慮していただきました。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対38 応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知してい保護者様には契約時に説明を行って○る

非います。職員に対しては、法人全体のマニュアルを周知しています。

常時
等

39

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っている

令和５年度は夏休みに避難訓練を行○うことにより、放デイの利用児達も参加する事が出来ました。の対法人全体で、外部講師を招いて虐待

応40

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしている○防止に関する研修会を行っています。
なかよしランドでは、特定の職員が参加し、参加できなかった職員には、打ち合わせ等を使い伝達研修を行っています。

41

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかにやむを得ず身体拘束を行う場合には、ついて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に保護者様に事前に説明をし、同意を得十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサー○た上で、担当した支援員が記録を残ビス計画に記載しているし、職員間で共有をしています。

医師の指示書に基づいての対応はできていませんが、アセスメントシートや42

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指○示書に基づく対応がされている保護者様との連絡により、アレルギーの一覧表を作成し、対応をしています。保護者様から要望があればお弁当のメニューを配布しています。

打ち合わせの際にヒヤリハットの報告
43

ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有している○を行っています。また、毎月の会議でヒヤリハットの集計結果を共有しています。

〇この「事業所における自己評価結果（公表）」は、事業所全体で行った自己評価です。