科目名

IoT演習

学科／学年

年度／時期

授業形態

情報システム学科／3年

2024／前期

実習
担当教員

授業時間

回数

単位数（時間数）

必須・選択

90分

15回

2単位（30時間）

必須

授

業の概

平松

謙治

要

Arduinoを利用してIoTに関わる電子部品の制御を学習します。

授業終了時の到達目標

様々な電子部品の制御を行えるようになる。

実務経験有無実務経験内容【実務経験】平松有り

謙治：SEとして30年以上の勤務経験
これまでの開発実践を活かし学生のロールモデルとなること。
時間外に必要な学修

次回の授業内容を踏まえてテキストを用いて予習する

1

Arduinoと電子部品

テ内容
Arduinoの概要と、実習で利用する電子部品について

2

Arduinoの準備

ArduinoIDEのインストールとLEDを点滅させるプログラムの作成

3

ArduinoIDEでのプログラミング

C言語の言語仕様について、簡単な電子部品の制御

4電子回路の基礎知識

様々な電子部品を通電させて動作を確認する

5

LEDを点灯させるLチカ、信号機、PWM制御を行う

6スイッチの利用

スイッチの状態を取得して制御する

7

可変抵抗の利用

アナログとデジタル、アナログ入力の利用

8

光センサの利用

シリアルモニタの利用と光量に応じた制御

9圧電スピーカーの利用

音階と周波数、カエルの歌の演奏

10

モーターの制御

モーター、サーボモーターの制御

11
12
13

7セグメントディスプレイの制御1

部品の解析、数字の8を表示させる

7セグメントディスプレイの制御2
LCDディスプレイの制御
ドットマトリクスLED1

0～9までの数値を表示させる
部品の解析、文字の表示部品の解析

ドットマトリクスLED2

Aと表示するプログラムの作成
A～Z,0～9を表示するプログラムの作成

回

1415ーマ

教科書・教材

これ1冊でできる！Arduinoではじめる電子工作
超入門 改訂第5版

評価基準

実習点
出席点

評価率

80.0%
20.0%

その他

科

目

名

IoT演習

学科／学年

年度／時期

授業形態

情報システム学科／3年

2024／前期

実習
担当教員

授業時間

回数

単位数（時間数）

必須・選択

90分

30回

2単位（60時間）

必須

若井義憲

授 業 の 概 要
Microsoft ExceL2019を利用して、マクロ機能（VBA）の基本操作を習得する。
また、操作だけでなくプログラム設計の基本も併せて学ぶことで、Excel VBAを使うための技術を習得する。

授業終了時の到達目標

EXCEL

マクロ（VBA）のを使用して、作業の自動化、専門化、効率化、高機能化できるようになる。

実務経験有無有

実務経験内容総合電機メーカーに２０年以上勤務し、業務用サーバーの制御プログラム設計・開発等に従事。開発プロ
ジェクトリーダー経験あり。独立ソフト会社で販売管理ソフト開発、保守を経験。
時間外に必要な学修

次回の授業内容を踏まえてテキストを用いて予習する
テ回ーマ

1〜2 表計算ソフトとマクロ/キー記録マクロ

3〜4

内

容

Excelの操作をマクロとして記憶しておくことで、そのプログラムを作成する

マクロの正体と編集エラートラップ・デマクロを編集・VBAの入力の基本操作・デバッグ
バッガ

5〜6 計算と変数

プロシージャ－の処理内容。変数。除算の商

7〜8 判断定数・判定・IF分の入れ子

9〜10 回数による繰り返し

For～Next文による繰り返し

11〜
12
13〜
14
15〜
16
17〜
18
19〜
20
21〜
2223〜
2425〜
2627〜
28

関数とその使い方

Excel関数・VBA関数の利用・ユーザ定義関数の使い方

条件による繰り返し

While～Wend文による繰り返し・最大公約数、検索マクロ

Subプロシージャ－

プロシージャ－とモジュール

イメージの利用

ローカル変数とグローバル変数・イベントドリブン方式

コントロールの利用

イベントとコントロール・イベントとイベントプロシージャ－

ユーザーフォーム

ユーザーフォームとそのコントロール

数値と文字列数値と文字列。リストボックス

日付入力

日付の取り扱い

自動実行マクロ

特殊なイベントプロシージャ－1〜2 表計算ソフトとマクロ/キー記録マクロ29〜30

複数シートの使い方

Excelの操作をマクロとして記憶しておくことで、そのプログラムを作成する
アクティブシートの切り替え

教科書・教材

ステップ30
Excel VBAワークブック

評価基準

期末試験
出席率
授業態度

評価率

その他

60% 【事前学習】
このシラバスを読み、各20% 回の内容に対応している
20% テキスト、配布資料の箇所を見ておくこと。

科目名ネットワーク実習Ⅲ

学科／学年

年度／時期

授業形態

情報システム学科／3年

2024／前期

実習
担当教員

授業時間

回数

単位数（時間数）

必須・選択

90分

30回

3単位（90時間）

必須

授

業の概

新川弘哲

要

さまざまな用途の小規模ネットワークの計画および実装に必要となるスキルを習得します。IPv4とIPv6 アドレスを用いて、ルータおよびスイッチの設定とトラブルシューティングを行う。ルーティングプロトコル、仮想LAN、および VLAN間ルーティングに関する一般的な問題を解決する力を養います。。
授業終了時の到達目標

ルータおよびスイッチの設定とルーティングプロトコル、仮想LAN、および VLAN間ルーティングに関するトラブルシューティング能力を身につける。

実務経験有無実務経験内容無し
時間外に必要な学修

次回の授業内容を踏まえてWeb教材を用いて予習する
回

テーマ

内

容

１．1章_デバイスの基本設定

・デバイスの基本設定
ネットワーク管理者は、ネットワーク内のデバイスを詳細に制御する必要があります。
ネットワークが希望する処理を行うように、スイッチとルータの基本設定を身につけます。

２．2章_スイッチングの概念

・スイッチングの概念
最新の技術を持つネットワークでさえ、最終的には独自の問題を抱えています。ネットワークのトラブルシューティングを行うための、スイッチの仕組みを学習します。

３．3章_VLAN(1)・VLAN
VLAN および VLAN トランクの設定、管理、およびトラブルシューティングの方法について説明します。 また、VLAN とトランクに関連するセキュリティ上の考慮事項と戦略、および VLAN 設計のベスト プラクティスについて学ぶ。

４．3章_VLAN(2)・VLAN
VLANアーキテクチャはネットワークのメンテナンスを合理化し、パフォーマンスを高めますが、悪用への扉も開きます。 これらの攻撃の背後にある一般的な手法とそれらを軽減するための主要なアプローチを学びます。

５．VLAN間ルーティング(1)・VLAN間ルーティング
VLAN間ルーティングの実装に使用する方法に重点を置いて学んでいきます。これにはルータを使用する場合と階層 3 スイッチを使用する場合の両方の設定が含まれます。

６．VLAN間ルーティング(2)・VLAN間ルーティング
VLAN間ルーティングおよび標準トラブルシューティング技術を実装するときに生じる問題について学習しまう。

７．5章_STPの概念、6章_EtherChannel

・STPの概念、EtherChannel
レイヤ 2 ループを作成および伝播するには、いくつかの一般的な方法があります。スパニングツリープロトコル（STP）は、ネットワーク内のレイヤ 2 ループを排除するように特別に設計されています。ループの原因と、さまざまなタイプのスパニングツリープロトコ
ルの概念を説明します。

８．7章_DHCPv4、8章SLAACとDHCPv6・DHCPv4、SLAACとDHCPv6
Cisco IOS ルータを DHCPv4、DHCPv6 サーバとして設定する方法を学習します。次に、Cisco IOS ルータをクライアントとして設定する方法を学習します。

1〜3

4〜6

7〜9

10〜
1213〜
15
16〜
18

19〜
2122〜
24

９．9章_FHRPの概念、10章_LANセキュリ ・FHRPの概念、LANセキュリティの概念
FHRPが何をするのか、そして利用可能なFHRPのすべてのタイプについて説明します。これ
ティの概念
らのタイプの 1 つは、HSRP（ホットスタンバイルータプロトコル）と呼ばれるシスコ独自のFHRPです。HSRP がどのように機能するか学習してから、HSRP の設定と確認手法について学びます。レイヤ 2 のセキュリティ脅威について説明します。

25〜
27

１０．11章_スイッチのセキュリティ設
28〜 定・スイッチのセキュリティ
スイッチセキュリティの管理と実装について学ぶ。

30
１１．12章_WLANの概念、13章_WLANの設 ・WLANの概念、WLANの設定
無線 LAN とは何か、実行できること、保護方法を理解するために必要な基礎知識を学びま31〜 定す。特別なエンドデバイスと中間装置、さらに無線プロトコルにつていて説明します。

33
34〜

１２．ルーティングの概念(1)・ルーティングの概念
ルータ、ネットワークでのルータの役割、ルータの主なハードウェアおよびソフトウェアコンポーネント、およびルーティングプロセスについて学びます。

１３．ルーティングの概念(2)・ルーティングの概念
ルータにアクセスする方法、ルータの基本設定を設定する方法、および、設定を確認する方法を実習を通じで学びます。

36
37〜
39
１４．15章_IPスタティックルーティン
40〜 グ(1)42
１５．15章_IPスタティックルーティン
43〜 グ(2)45
教科書・教材・Web教材：Switching, Routing, andWireless Essentials

・IPスタティックルーティング
サンプルトポロジを使用して、IPv4および IPv6のスタティックルートを設定し、トラブルシューティング技術を学びます。その過程で、複数の重要な IOS コマンドを駆使して、ルーティングの設定を行います。

・IPスタティックルーティング
クラスフル ルーティングと、幅広く導入されているクラスレス ルーティング方法について学習します。クラスレスドメイン間ルーティング（CIDR）および可変長サブネット マスク（VLSM）の方法も取り上げます。

評価基準

ノート提出
課題
オンラインテスト

評価率

その他

40.0% 【事前学習】
このシラバスを読み、各30.0% 回の内容に対応している
30.0% テキスト、配布資料の箇所を見ておくこと。

科目

名

サーバー構築演習

学科／学年

年度／時期

授業形態情報システム学科／3年

2024／前期

演習
担当教員

授業時間

回数

単位数（時間数）

必須・選択

90分

30回

4単位（60時間）

必須

授業の概

平松謙治

要

CentOSを利用してLinuxサーバーの構築やGUI,CUIでのオペレーションを学習します。

授業終了時の到達目標

一人でLinuxサーバーを構築し、サービスを提供できるところまでできるようになる。

実務経験有無実務経験内容【実務経験】平松謙治：SEとして30年以上の勤務経験
これまでの開発実践を活かし学生のロールモデルとなること。

有り

時間外に必要な学修

次回の授業内容を踏まえてテキストを用いて予習する
テ

回ー

マ内

Part1

サーバ構築の準備

・必要なハードウェア
・Ubuntu Serverを選ぶ理由
・ネットワーク環境

Pert2

Ubuntu Serverのインストール

・インストールメディアを作成する
・Ubuntu Serverのインストール

1〜2

3〜4

容

Part3 Ubuntu Serverの基本操作と初期 ・ログインやシャットダウン、管理者権限とユーザー管理・シェルの便利な機能と基本コマンド
5〜6 設定（１）Part3 Ubuntu Serverの基本操作と初期 ・テキストエディタの使い方
・ソフトウェアの導入と削除
7〜8 設定（２）Part4リモートアクセス環境の構築

・SSHとターミナルマルチプレクサ、ファイルの送受信
・ホストベース認証

ファイルサーバーの構築

・Sambaの導入と起動
・クライアントからSambaへアクセスする。

9〜10
11〜 Part5
12
Part6
13〜 動

Apache HTTP Serverの導入と起 ・Apache HTTP Serverの導入と起動
・Webアプリケーションを動かす。
・一部のユーザにのみコンテンツを公開する。

14
Part7

インターネットに公開する・ブロードバンドルータの設定
・ドメイン付きホスト名を取得する。WebサーバをHTTPSで公開する。

Part8

データベースサーバ

・MySQLの導入
・起動とアクセス・データベースとテーブルの作成
・データベースの基本操作・権限を設定する。

19〜 Part9

ブログサイトの構築

20
21〜 Part10

・WordPressの導入と起動・通知メールの配信設定

FTPサーバーの構築

・ProFTPDの導入とFTPSでの起動・FTPサーバーをインターネットに公開する。

オンラインストレージの構築

・Nextcloudの導入と起動
・Nextcloudの初期設定

15〜1617〜
18

22
23〜
24

Part11

テ回

25〜 Part12

ーマ内容

バージョン管理システムの導入 ・GitBucketの導入と起動
・GitBucketの基本操作

26
27〜 Part13

メールサーバの構築

・メールサーバーの導入と起動
・メールクライアントの設定

セキュリティ対策・ファイアフォールの導入
・プロキシーサーバの導入・バックアップの取得・ウイルス対策ソフトの導入

28
29〜

Part1530
教科書・教材Ubuntuサーバー徹底構築

評価基準

成果物
出席率

評価率

その他

80.0% 【事前学習】
20.0% このシラバスを読み、各回の内容に対応しているテキスト、配布資料の箇所を見ておくこと。

科 目 名情報セキュリティ
授業時間
回数90分

学科／学年

年度／時期

情報システム学科／3年

2024／前期

講義

単位数（時間数）

必須・選択

担当教員

2単位（30時間）

必須

田中 富士夫

15回

授業形態

授 業 の 概 要
事例や例えを用いて、セキュリティの用語を解説します。情報資産を保護するための防衛策、コンピュータネットワークにおける安全運用を維持するための防衛策について学びます。

授業終了時の到達目標

情報セキュリティの定義を理解し説明できる。
情報セキュリティに対する脅威の種類とその内容が説明できる。
情報セキュリティを維持するための方法及び手段を理解し説明できる。

実務経験有無有

実務経験内容総合商社の情報システム子会社でネットワークを中心にインフラ関連のシステムエンジニア, プロジェクトマネジメント並びにお客様側の要求仕様の作成など上流工程の経験を有する。(約30年)
また、自動車メーカー電装部門PMO、鉄道ホームドアシステム設計及び旅客輸送の経験を有する。
時間外に必要な学修

授業内容を踏まえ、テキストを用いて復習する
テ ー マ

回

・情報セキュリティの定義
・情報セキュリティの管理対象
・演習問題01

２．マルウェア

・マルウェアとは・マルウェアの種類と特徴
・演習問題02

３．フィッシング・フィッシングとは・フィッシング関連の攻撃技術・演習問題03４．標的型攻撃・フィッシングとは・フィッシング関連の攻撃技術・演習問題04

５．Webサイトへの攻撃

・Webサイトの改ざん
・Webサイトのサービスに対する攻撃・演習問題05

６．Webサイト利用者への攻撃

・Webサイト利用者への攻撃とは・Webサイト利用者への攻撃手口
・演習問題06

７．共通鍵暗号方式

・暗号化とは・共通鍵暗号方式
・演習問題07８．公開鍵暗号方式

・公開鍵暗号方式
・ハイブリッド暗号方式
・演習問題08

９．利用者認証・利用者認証とは・パスワードクラック
・演習問題09

１０．メッセージ認証

・メッセージ認証とは・ハッシュ関数
・演習問題10123456

7

8

910

内

１．情報セキュリティとは容１１．ディジタル署名

・ディジタル署名とは・ディジタル証明書とは・演習問題11

１２．ファイアウォール・ファイアウォールとは・パケットフィルタリングのフィルタリング設定
・演習問題12１３．無線LANセキュリティ

・無線LANとは・無線LANセキュリティ
・演習問題13

１４．携帯端末セキュリティ

・携帯情報端末のセキュリティ
・ノートPCのセキュリティ
・演習問題14

１５．セキュリティ関連法規
小テスト

・セキュリティ関連の法律
・セキュリティ関連のガイドライン等
・演習問題15
・小テスト

1112

13

1415

教科書・教材なるほど情報セキュリティ（インフォテック・サーブ）

評価基準

課題
小テスト

評価率

その他

50.0% 【準備学習】
50.0% 授業内容を踏まえ、テキストを用いて復習する

科

目名

プログラミング演習

学科／学年

年度／時期

授業形態

情報システム学科／3年

2024／前期

演習
担当教員

授業時間

回数

単位数（時間数）

必須・選択

90分

45回

4単位（60時間）

必須

授

業の概

若井義憲

要

システム開発手法を要求定義から行うことで、体系的に開発手法を経験を通して学ぶ。顧客を想定したプレゼンテーションの手法を学ぶ。グループよるソフトウェア開発。

授業終了時の到達目標

チーム開発を通して、システムの開発手法を身に付ける。プレゼンテーションの技法を身に付ける。グループ作
業を通して、協調性やリーダーシップを身に付ける。

実務経験有無有

実務経験内容総合電機メーカーに２０年以上勤務し、業務用サーバーの制御プログラム設計・開発等に従事。
開発プロジェクトリーダー経験あり。独立ソフト会社で販売管理ソフト開発、保守を経験。
時間外に必要な学修

次回の授業内容を踏まえてテキストを用いて予習する
テ回

U-22について1～2 グループ分け

ーマ

内

容

・内容説明とスケジュールの説明、グループ分け。

開発テーマの選定

・開発するシステムのテーマを検討します。

要件定義

・要件定義の工程を行います。

要件定義・要件定義の工程を行います。

外部設計・外部設計の工程を行います。

外部設計・外部設計の工程を行います。

内部設計・内部設計の工程を行います。

内部設計・内部設計の工程を行います。

詳細設計・詳細設計の工程を行います。

プログラミング・プログラミングの工程を行います。

プログラミング・プログラミングの工程を行います。

3～4

5～6

7～8

9～10

11～
12
13～
14
15～
16
17～
18
19～
20
21～
22

プログラミング・プログラミングの工程を行います。

プログラミング・プログラミングの工程を行います。

プログラミング・プログラミングの工程を行います。

23～
24
25～
26
27～
28
プレゼンテーション練習
29～ 卒業制作発表
30 提出資料の整理
教科書・教材

独習PHP 第3版(翔泳社)

・プレゼンテーション練習・発表・成果物の整理を行います。

評価基準

取組
プレゼン評価評価率

その他

50.0% 【事前学習】
50.0% どんなシステムを作りたいかを考えておいてください。

科目名

社会人基礎講座Ⅱ

学科／学年

年度／時期授業形態

情報システム学科／3年

2024／前期

講義

授業時間

回数

単位数（時間数）

必須・選択

担当教員

90分

15回

2単位（30時間）

必須

若井 義憲/新川 弘哲

授

業の概

要

本人、担任、就職スタッフと三者面談を行う。その中で、何をやりたいのかを明確にし、仕事の現実を把握し、今の自分と夢の仕事とのすり合わせを行う。就職活動状況を確認し就職活動戦略を練り、状況に応じて、面接練習や履歴書指導を行う。
授業終了時の到達目標

続けられる、やりがいある仕事を見つけ企業へ内定する。 将来、こうなりたいという夢や目標を実現する。

実務経験有無実務経験内容無し
時間外に必要な学修

次回の授業内容を踏まえてテキストを用いて予習する
回

テマ

内

容

・学生の志望や適性に合わせたオーダーメイド型の求人紹介と、きめ細かい就職指導で専門分野への就職を目指す。自己実現、卒業後の進路などの目標を設定して計画的に取り組み、社会人として必要な行動力、持続力、情報収集能力などを養う。

就職活動支援２

・学生の志望や適性に合わせたオーダーメイド型の求人紹介と、きめ細かい就職指導で専門分野への就職を目指す。自己実現、卒業後の進路などの目標を設定して計画的に取り組み、社会人として必要な行動力、持続力、情報収集能力などを養う。

就職活動支援３

・学生の志望や適性に合わせたオーダーメイド型の求人紹介と、きめ細かい就職指導で専門分野への就職を目指す。自己実現、卒業後の進路などの目標を設定して計画的に取り組み、社会人として必要な行動力、持続力、情報収集能力などを養う。

就職活動支援４

・学生の志望や適性に合わせたオーダーメイド型の求人紹介と、きめ細かい就職指導で専門分野への就職を目指す。自己実現、卒業後の進路などの目標を設定して計画的に取り組み、社会人として必要な行動力、持続力、情報収集能力などを養う。

就職活動支援５・学生の志望や適性に合わせたオーダーメイド型の求人紹介と、きめ細かい就職指導で専門分野への就職を目指す。自己実現、卒業後の進路などの目標を設定して計画的に取り組み、社会人として必要な行動力、持続力、情報収集能力などを養う。

就職活動支援６

・学生の志望や適性に合わせたオーダーメイド型の求人紹介と、きめ細かい就職指導で専門分野への就職を目指す。自己実現、卒業後の進路などの目標を設定して計画的に取り組み、社会人として必要な行動力、持続力、情報収集能力などを養う。

就職活動支援７・学生の志望や適性に合わせたオーダーメイド型の求人紹介と、きめ細かい就職指導で専門分野への就職を目指す。自己実現、卒業後の進路などの目標を設定して計画的に取り組み、社会人として必要な行動力、持続力、情報収集能力などを養う。

就職活動支援８・学生の志望や適性に合わせたオーダーメイド型の求人紹介と、きめ細かい就職指導で専門分野への就職を目指す。自己実現、卒業後の進路などの目標を設定して計画的に取り組み、社会人として必要な行動力、持続力、情報収集能力などを養う。

就職活動支援９・学生の志望や適性に合わせたオーダーメイド型の求人紹介と、きめ細かい就職指導で専門分野への就職を目指す。自己実現、卒業後の進路などの目標を設定して計画的に取り組み、社会人として必要な行動力、持続力、情報収集能力などを養う。

就職活動支援１０・学生の志望や適性に合わせたオーダーメイド型の求人紹介と、きめ細かい就職指導で専門分野への就職を目指す。自己実現、卒業後の進路などの目標を設定して計画的に取り組み、社会人として必要な行動力、持続力、情報収集能力などを養う。

12345678910ー

就職活動支援１就職活動支援１１

・学生の志望や適性に合わせたオーダーメイド型の求人紹介と、きめ細かい就職指導で専門分野への就職を目指す。自己実現、卒業後の進路などの目標を設定して計画的に取り組み、社会人として必要な行動力、持続力、情報収集能力などを養う。

就職活動支援１２・学生の志望や適性に合わせたオーダーメイド型の求人紹介と、きめ細かい就職指導で専門分野への就職を目指す。自己実現、卒業後の進路などの目標を設定して計画的に取り組み、社会人として必要な行動力、持続力、情報収集能力などを養う。

就職活動支援１３・学生の志望や適性に合わせたオーダーメイド型の求人紹介と、きめ細かい就職指導で専門分野への就職を目指す。自己実現、卒業後の進路などの目標を設定して計画的に取り組み、社会人として必要な行動力、持続力、情報収集能力などを養う。

就職活動支援１４・学生の志望や適性に合わせたオーダーメイド型の求人紹介と、きめ細かい就職指導で専門分野への就職を目指す。自己実現、卒業後の進路などの目標を設定して計画的に取り組み、社会人として必要な行動力、持続力、情報収集能力などを養う。

就職活動支援１５・学生の志望や適性に合わせたオーダーメイド型の求人紹介と、きめ細かい就職指導で専門分野への就職を目指す。自己実現、卒業後の進路などの目標を設定して計画的に取り組み、社会人として必要な行動力、持続力、情報収集能力などを養う。

1112131415
教科書・教材専門学校生のための就職内定基本テキスト

評価基準

報告書
活動

評価率

その他

50.0% 【事前学習】
具体的に受験したい企業
50.0% の選定、面接における自分の苦手な部分を洗い出しておいてください。

科 目 名学科／学年

年度／時期

授業形態

データ管理(ACCESS)

情報システム学科／3年

2024／前期

実習

授業時間

回数

単位数（時間数）

必須・選択

担当教員

90分

30回

2単位（60時間）

必須

田中 富士夫

授 業 の 概 要
Microsoft Access2019でデータベースの基本操作を習得する。
テーブル・クエリ・フォーム・レポートの各オブジェクトがどのような関係であるかを考えさせ、テーブルのリレーションシップなどデータベースの根本を学ぶ。
また、操作だけでなくデータベース設計の基本も併せて学ぶことで、データベースを使うための技術を習得する。
授業終了時の到達目標

ExcelとAccessの違いを理解し、要求仕様に応じて使い分けることができる。
Accessの基本的な機能を説明できる。
Accessを用いて簡単なデータベースを構築することができる。
実務経験有無有

実務経験内容総合商社の情報システム子会社でネットワークを中心にインフラ関連のシステムエンジニア, プロジェクトマネジメント
並びにお客様側の要求仕様の作成など上流工程の経験を有する。(約30年)
また、自動車メーカー電装部門PMO、鉄道ホームドアシステム設計及び旅客輸送の経験を有する。

授業内容を踏まえ、テキストを用いて復習する
テ ー マ回1〜2

容Access2019の基本操作・データベースの関 Access2019の基本操作・データベースとは係

3〜4 データベースの設計と作成
5〜6 テーブルによるデータの格納
7〜8

内リレーションシップの作成とクエリによるデータの加工

データベース構造の流れを確認・設計し作成するテーブルの概要を理解し、テーブルとフィールの検討、作成をする
リレーションシップを作成
クエリの概要を理解し、操作する

9〜
フォームによるデータの入力
10

フォームの概要を理解し、入力画面の作成と編集、コントロールの作成

11〜
クエリによるデータの抽出と集計
12

条件に合致するレコードの抽出と集計

13〜
レポートによるデータの印刷
14

レポートの概要を理解し、レポートの作成と印刷

15〜 データベースの作成と管理
16 テーブルの作成

新しいデータベースの作成・データベースの保護と管理・エクスポート・テーブルの作成トーリレーションシップ

17〜
クエリの作成18

クエリの作成・変更・集計フィールやグループ化の使用

19〜
フォームの作成
20

フォームの作成・コントロールの設定・フォーム書式

21〜
レポートの作成
22

レポートの作成・コントロールの設定・書式設定

23〜
模擬試験
24

模擬試験第1回.結果の提出25〜
模擬試験
26

模擬試験第2回・結果の提出

27〜
模擬試験
28

模擬試験第3回・結果の提出

回

テ ー マ

29〜
模擬試験
30

内

容

模擬試験復習・結果の提出
教科書・教材MicrosoftAccess 2019基礎（FOM）
MicrosoftAccess 2019応用（FOM）
MOS攻略問題集 Access 365&2019Expert（FOM）

評価基準

課題
MOS模擬

評価率

その他

50% 【事前学習】
50% 授業内容を踏まえ、テキストを用いて復習する

科

目

名

AIとビジネス

学科／学年

年度／時期

授業形態

情報システム学科／3年

2024／後期

講義
担当教員

授業時間

回数

単位数（時間数）

必須・選択

90分

15回

2単位（30時間）

必須

授業の概

田中富士夫

要

・基本情報技術者試験、応用情報技術者試験の対策授業。午前の過去問題のを中心に「テクノロジー系」「マネジメント系」「ストラテジ系」のジャンルから、1時間につき25問程度、解いていきます。

授業終了時の到達目標

・基本情報技術者、応用情報技術者の合格。国家試験の学習を通じて、IT用語、コンピュータに仕組みについて理解を深める。

実務経験有無実務経験内容【実務経験】恵谷有り

利佳子：プログラマとして1年の勤務経験
これまでの開発実践を活かし学生のロールモデルとなること。
時間外に必要な学修

次回の授業内容を踏まえてテキストを用いて予習する
回

テーマ内容

1

基本情報技術者試験、応用情報技術者試 ・午前の過去問題のを中心に「テクノロジー系」「マネジメント系」「ストラテジ系」のジャンルから、1時間につき25問程度、解いていきます。学生が苦手としている計算問題や験の対策授業午後のアルゴリズムの問題にも挑戦します。

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基本情報技術者試験、応用情報技術者試 ・午前の過去問題のを中心に「テクノロジー系」「マネジメント系」「ストラテジ系」のジャンルから、1時間につき25問程度、解いていきます。学生が苦手としている計算問題や験の対策授業午後のアルゴリズムの問題にも挑戦します。

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基本情報技術者試験、応用情報技術者試 ・午前の過去問題のを中心に「テクノロジー系」「マネジメント系」「ストラテジ系」のジャンルから、1時間につき25問程度、解いていきます。学生が苦手としている計算問題や験の対策授業
午後のアルゴリズムの問題にも挑戦します。

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基本情報技術者試験、応用情報技術者試 ・午前の過去問題のを中心に「テクノロジー系」「マネジメント系」「ストラテジ系」のジャンルから、1時間につき25問程度、解いていきます。学生が苦手としている計算問題や験の対策授業
午後のアルゴリズムの問題にも挑戦します。

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基本情報技術者試験、応用情報技術者試 ・午前の過去問題のを中心に「テクノロジー系」「マネジメント系」「ストラテジ系」のジャンルから、1時間につき25問程度、解いていきます。学生が苦手としている計算問題や験の対策授業
午後のアルゴリズムの問題にも挑戦します。

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基本情報技術者試験、応用情報技術者試 ・午前の過去問題のを中心に「テクノロジー系」「マネジメント系」「ストラテジ系」のジャンルから、1時間につき25問程度、解いていきます。学生が苦手としている計算問題や験の対策授業
午後のアルゴリズムの問題にも挑戦します。

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基本情報技術者試験、応用情報技術者試 ・午前の過去問題のを中心に「テクノロジー系」「マネジメント系」「ストラテジ系」のジャンルから、1時間につき25問程度、解いていきます。学生が苦手としている計算問題や験の対策授業
午後のアルゴリズムの問題にも挑戦します。

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基本情報技術者試験、応用情報技術者試 ・午前の過去問題のを中心に「テクノロジー系」「マネジメント系」「ストラテジ系」のジャンルから、1時間につき25問程度、解いていきます。学生が苦手としている計算問題や験の対策授業
午後のアルゴリズムの問題にも挑戦します。

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基本情報技術者試験、応用情報技術者試 ・午前の過去問題のを中心に「テクノロジー系」「マネジメント系」「ストラテジ系」のジャンルから、1時間につき25問程度、解いていきます。学生が苦手としている計算問題や験の対策授業
午後のアルゴリズムの問題にも挑戦します。

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基本情報技術者試験、応用情報技術者試 ・午前の過去問題のを中心に「テクノロジー系」「マネジメント系」「ストラテジ系」のジャンルから、1時間につき25問程度、解いていきます。学生が苦手としている計算問題や験の対策授業
午後のアルゴリズムの問題にも挑戦します。

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基本情報技術者試験、応用情報技術者試 ・午前の過去問題のを中心に「テクノロジー系」「マネジメント系」「ストラテジ系」のジャンルから、1時間につき25問程度、解いていきます。学生が苦手としている計算問題や験の対策授業午後のアルゴリズムの問題にも挑戦します。

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基本情報技術者試験、応用情報技術者試 ・午前の過去問題のを中心に「テクノロジー系」「マネジメント系」「ストラテジ系」のジャンルから、1時間につき25問程度、解いていきます。学生が苦手としている計算問題や験の対策授業
午後のアルゴリズムの問題にも挑戦します。

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基本情報技術者試験、応用情報技術者試 ・午前の過去問題のを中心に「テクノロジー系」「マネジメント系」「ストラテジ系」のジャンルから、1時間につき25問程度、解いていきます。学生が苦手としている計算問題や験の対策授業
午後のアルゴリズムの問題にも挑戦します。

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基本情報技術者試験、応用情報技術者試 ・午前の過去問題のを中心に「テクノロジー系」「マネジメント系」「ストラテジ系」のジャンルから、1時間につき25問程度、解いていきます。学生が苦手としている計算問題や験の対策授業
午後のアルゴリズムの問題にも挑戦します。

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基本情報技術者試験、応用情報技術者試 ・午前の過去問題のを中心に「テクノロジー系」「マネジメント系」「ストラテジ系」のジャンルから、1時間につき25問程度、解いていきます。学生が苦手としている計算問題や験の対策授業
午後のアルゴリズムの問題にも挑戦します。
教科書・教材・応用情報技術者 パーフェクトラーニング過 期末試験
去問題集、基本情報技術者パーフェクトラーニ 出席率
ング問題集

評価基準

評価率

その他

80.0% 【事前学習】
このシラバスを読み、各20.0% 回の内容に対応しているテキスト、配布資料の箇所を見ておくこと。

科

目

名

機械学習演習

学科／学年

年度／時期

授業形態

情報システム学科／3年

2024／後期

講義
担当教員

授業時間

回数

単位数（時間数）

必須・選択

90分

60回

4単位（60時間）

必須

新川弘哲

授 業 の 概 要
機械学習の全体像と基本的な用語、手法を学び、教師あり学習と教師なし学習のアルゴリズムを実際に動かしなたら、理解を深めていく。

授業終了時の到達目標

機械学習とは、どういう技術なのか機械学習プロジェクトを実施するための全体像を知る。
機械学習には、どのようなアルゴリズムがあるのかを把握する。

実務経験有無実務経験内容無し
時間外に必要な学修

次回の授業内容を踏まえてテキストを用いて予習する。

回テーマ

容

・機械学習とは何かを知る。
・機械学習が注目されている理由を知る。
・機械学習と関連する技術
・データ収集・前処理について・機械学習の手法
・機械学習のアルゴリズム
・PoCについて・機械学習の精度
・機械学習システムの運用

２．機械学習の開発環境を準備しよう

・Pythonをインストール・仮想環境を作成する
・Jupyter Notebookの使い方

３．スクレイピングでデータを収集しよう

・スクレイピングとは・スクレイピングに使用するライブラリ・Webページの取得・Webページのスクレイピング
・少し難しいスクレイピング
・複数のWebページからのデータ集め
・スクレイピングを行う際の注意点

４．日本語の文章を生成しよう（１）・テキスト処理について
・形態素解析
・自然言語処理で使用されるモデルやライブラリ・マルコフ連鎖５．日本語の文章を生成しよう（２）・日本語のデータ
・辞書データ・文章の自動生成
・文書データの前処理
・大量の文書データの処理

６．手書きの文字を認識しよう

・Pythonの基本構文、関数、ライブラリの使い方を理解する。
・Jupyter Notebookにプログラムを入力して機械学習のアルゴリズムを実行してみる。

1～2

3～4

5～6

7～8

9～10

11～
12

内

１．機械学習について知ろう７．表形式のデータを前処理しよう

・pandasでファイルの読み込み
・pandasで表データから行を取り出す
・DataFrameから列を取り出す・データの可視化

８．データを予測する回帰分析を学ぼう

・回帰分析について・緯度から気温を予測する
・説明変数を追加する
・回帰分析のモデル
・回帰分析のモデルを比較する

９．機械学習の次のステップ

・機械学習をサポートするWebサイト
・機械学習のコミュニティ

１０．機械学習の体験

・モデルの準備と機械学習の実行
・モデルの評価・モデルの保存１１．アヤメの判別（決定木）

・アヤメの花を分類する
・データの前処理・モデルの作成と学習・モデルの評価・決定木の図の作成

13～
14

15～
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17～
18
19～
20

21～
22

１２．アヤメの判別（k-means、ニューラル ・アヤメの花を分類するネットワーク）
・データの前処理・モデルの作成と学習
23～・モデルの評価24
・k-meansの仕組み
・ニューラルネットワークとは
１３．分類２：客船沈没事故での生存予測

・客船沈没事故から生き残れるかを予測
・線形単回帰分析の概要
・線形重回帰分析の概要
・モデルの評価・決定木における特徴量の考察

１４．住宅の平均価格の予測

・住宅平均価格を予測する・データの前処理・モデルの作成と学習・モデルの評価とチューニング

１５．機械学習の総合演習

・活性化関数と損失関数・中間層を追加したニューラルネットワーク
・行列による重みの表現

25～
26

27～
28

29～
30

教科書・教材
いちばんやさしいPython機械学習の教本（インプレ 出席点ス）
課題
スッキリわかるPythonによる機械学習入門（インプレス）
オリジナルプログラム教材

評価基準

評価率

その他

20.0% 【準備学習】
80.0% 次回の授業内容を踏まえてテキストを用いて予習する

科 目 名

学科／学年

年度／時期

授業形態

ビジネスプレゼン演習

情報システム学科／3年

2024／後期

演習

授業時間

回数

単位数（時間数）

必須・選択

担当教員

90分

15回

2単位（30時間）

必須

田中 富士夫

授 業 の 概 要

プレゼンテーション資料の効果的な作成手法、見せるためのテクニックを身につける。

授業終了時の到達目標

群衆の前で発表し、持ち時間を意識した発表ができるようになる。

実務経験有無あり

実務経験内容総合商社の情報システム子会社でネットワークを中心にインフラ関連のシステムエンジニア, プロジェクトマネジメント
並びにお客様側の要求仕様の作成など上流工程の経験を有する。
時間外に必要な学修

次回の授業内容を踏まえてテキストを用いて予習する

プレゼンテーションとは

テ ー マ

内
容
・プレゼンテーションの基礎知識について理解を深めます。

必要な情報を集めてまとめよう

・情報収集の方法について理解を深めます。

必要な情報を集めてまとめよう

・情報収集の方法について理解を深めます。

論理的にストーリーを展開しよう

・ストーリーの作成方法について理解を深めます。

論理的にストーリーを展開しよう

・ストーリーの作成方法について理解を深めます。

訴求力の高い資料を作成しよう

・訴求力の高い資料のポイントについて理解を深めます。

訴求力の高い資料を作成しよう

・訴求力の高い資料のポイントについて理解を深めます。

発表技術を磨こう

・発表技術について理解を深めます。

発表技術を磨こう

・発表技術について理解を深めます。

説得力のあるプレゼンテーションを実施しよう

・配布資料について理解を深めます。

実践演習

・プレゼンテーションテーマに基づき資料を作成しプレゼンテーションを行います。

実践演習

・プレゼンテーションテーマに基づき資料を作成しプレゼンテーションを行います。

実践演習

・プレゼンテーションテーマに基づき資料を作成しプレゼンテーションを行います。

実践演習

・プレゼンテーションテーマに基づき資料を作成しプレゼンテーションを行います。

回

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テ ー マ

回

15

実践演習

内
容
・プレゼンテーションテーマに基づき資料を作成しプレゼンテーションを行います。

教科書・教材

自信がつくプレゼンテーション 引きつけて離さないテク
ニック

評価基準

出席点
取組
課題

評価率

その他
33.0% 【事前学習】
33.0% このシラバスを読み、各回34.0% の内容に対応しているテキスト、配布資料の箇所を見ておくこと。

科目名

卒業研究

学科／学年

年度／時期授業形態

情報システム学科／3年

2024／後期

演習

授業時間

回数

単位数（時間数）

必須・選択

担当教員

90分

135回

18単位（270時間）

必須

若井/新川/田中

授

業の概

要

システム開発手法を要求定義から行うことで、体系的に開発手法を経験を通して学ぶ。顧客を想定したプレゼンテーションの手法を学ぶ。グループよるソフトウェア開発。

授業終了時の到達目標

チーム開発を通して、システムの開発手法を身に付ける。プレゼンテーションの技法を身に付ける。グループ作
業を通して、協調性やリーダーシップを身に付ける。

実務経験有無無し/有

実務経験内容新川：実務経験なし、若井：総合電機メーカーに２０年以上勤務、田中：総合商社の情報システ
ム子会社でネットワークを中心にインフラ関連のシステムエンジニア
時間外に必要な学修

次回の授業を踏まえて必要なドキュメントやファイルをまとめておく。
回

テーマ

内

容

卒業制作について
1〜18 グループ分け

・内容説明とスケジュールの説明、グループ分け。

19〜 開発テーマの選定

・開発するシステムのテーマを検討します。

36
37〜 要件定義・要件定義の工程を行います。

54
55〜 要件定義

・要件定義の工程を行います。

72
73〜 外部設計・外部設計の工程を行います。

90
91〜 外部設計・外部設計の工程を行います。

108
109〜 内部設計・内部設計の工程を行います。

126
127〜 内部設計・内部設計の工程を行います。

144
145〜 詳細設計・詳細設計の工程を行います。

162
163〜 プログラミング・プログラミングの工程を行います。

180
181〜 プログラミング・プログラミングの工程を行います。

198
199〜 プログラミング・プログラミングの工程を行います。

216
217〜 プログラミング・プログラミングの工程を行います。

234
235〜 プログラミング
252・プログラミングの工程を行います。

回

テーマ

プレゼンテーション練習
253〜 卒業制作発表
270 提出資料の整理

内容

・プレゼンテーション練習・発表・成果物の整理を行います。

教科書・教材

評価基準

出席貢献度
発表

評価率

その他

20.0% 【事前学習】
人に使ってもらえるシス
20.0% テムという視点で、自分60.0% がどんなシステムを作りたいかを考えておいてください。