医師教育特集

安城更生病院
愛知県厚生農業協同組合連合会

おり、 余語医師も「 安城更生病院は研上で、 若 手の底 上 げに力を注いできたすこと。 そして、「 今は特 定の専 門 分挑戦し、自分が主導できる手術を増や欲 張りですから、まずは何でもできる結 果こそ、 余 語 医 師らがのびのびと育後期研修２年目の余語は、残り１年ような医師になりたい」と抱負を語った。

修医にとって最高の教育環境」だと感じほどで 同 院 を一旦 離 れることにな る。
余語医師がさらなる成長を遂げ、頼野に特 化する医 師が主 流ですが、 私はそんな 余 語に新 井 副 院 長は、「 自 分がれる責任者として舞い戻ってくる ――。

つ充実した教育体制なのである。

専 門としたい興 味のある分 野 をとにか
年

同 院を離れ、 再び戻ってくるのは

余 語の目 下の目 標は、 難しい手 技にしてほしい」と期待をかける。

く 極め、 そこに軸 足 をおいて広 く 勉 強ている。

理想の〈安城モデル〉。
その構築に欠かせない充実した教育体制。

整った 教 育 体 制 を 持つ安 城 更 生 病院。 そのなかで外 科が特に医 師 教 育に情 熱を傾けるのは、 新 井が思い描 く 理想のチームづくりを実現するという目標があるからだ。
同 院は、 地 域の最 後の砦として、二以上 先のことだが、 新 井 副 院 長はそんな明るい未来を思い描いている。

されないのが、医師という仕事なのである。
●そんな生涯にわたり続く医師の学びの土にも対 応できる能 力を持たなければな治療を提供し、 標準治療が難しい患者

外ではなく、すべての外 科 領 域で標 準対 応が求められる。 もちろん外 科も例が求められる。 また、医療は日進月歩で進ているほか、後期研修としてさらなる学びも２年間の臨床研修が法律で義務づけられ免許を取得すれば終わりではない。 その後医学部に入学し、６年間の勉強を経て医師●医師とは、常に学びが必要な職業である。

しての第一歩を踏み出す上で、まさに理想

城更生病院。 同院の教育環境は、医師とすための実践の場を数多く提供している安ちんとサポートするのと同時に、成長を促しまうといっても過 言ではない。 若 手をき人生が大きく左右され、将来を決定づけてがどう支えるのかによって、その後の医 師初の一歩をどのように踏み出すのか、 周り台 を 作るのが、 初 期 研 修である。 この最らない。これを支えるのは、ずば抜けた歩を続けており、新たな疾患への対応、最常に学びが欠かせない医師という職業。

「 個 」ではなく、 優 秀な医 師たちが結先端の手技の習得や、最新機器の知識も身〒446-8602
愛知県安城市安城町東広畔28
TEL 0566-75-2111（代表）
FAX 0566-76-4335
http://anjokosei.jp/

安城更生病院

お問い合わせ中日新聞広告局広告開発部
TEL 052-221-0694
FAX 052-212-0434

プロジェクトリンクト事務局

TEL 052-884-7831
FAX 052-884-7833
http://www.project-linked.jp/

病院を知ろうvol.28 タイアップ的なスタートラインであるといえる。

編集協力
愛知県厚生農業協同組合連合会につける必要がある。 立ち止まることが許中日新聞広告局

属人的ではない安城独自の体制と術式、いわ ば〈 安 城モデル〉を 創り 上 げたい」検索

プロジェクトリンクトと新 井。 そのため、これまでの伝 統を土 台にし、 医 師一人ひとりがスキルアップできる環境づくりを進めてきた。「 手術チームには必 ず１人は若 手 を 入れるなど、なるべく診 療に携わる機 会を多く 提 供できるように努めています。 経験からでしか学べないことはたくさんあ

企画制作「 医 師の入れ替わりの影 響を受けない、集した「組織」だと新井は考えている。

次 医 療 圏で発 症するあらゆる疾 患への10

CHAPTERりますから 」。 患 者の安 全 を 確 保した

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STAGE

2
編集◯プロジェクトリンクト事務局
企画制作◯中日新聞広告局

外科は、個人でやるものではない。
一人の飛び抜けた天才がいるより、どんなメンバーでもきちんと機能する優秀な組織を作ることが大事 ――。
そんな信念を持つ新井副院長のもと、同院では、若手一人ひとりを育て安定した医療を提供できる強い組織づくりを進めている。
そして、恵まれた教育環境で、多くの研修医たちは、医師としての力を日々高めている。

先人から築かれてきた医師を育む〈伝統〉。

どんなメンバーでも機能する最高の〈外科チーム〉を。
そのために築いた教育環境。
救急外来。 さまざまな症状、疾患の患者 を 診ることは、 重 要 な 学 びとなる。
そのため、 初 期 研 修１年 目は、 約１カ月間の座学を通じ、救急外来に必要な最低限の知識を各診療科の医師から学び、５月 頃から当 直に入る。 ただ、１年 目の研 修 医が１人で当 直に入ることはない。 必 ず１年 上の先 輩 とペアで 診療し、分からないことはさらに上の先輩に、そして上級医に相談する屋根瓦式のフォロー体 制が築かれている。「 急に心 拍 数が上がるようなときには、 すぐ上の先生に相談すればいい。フォロー体制が万 全ですから安 心です 」（ 余 語 ）。

「 画 像の見 方、 違 うでしょ」。いつにも目には明らかに準備不足だと映ったのだ。

検 査 内 容を報 告していたが、 指 導 医のの見 方や手 術のポイントが毎 回チェック

外科の定期カンファレンスでは、 画像議論が交わされ、発表は無事終了した。

他の検査の必要性の有無など、冷静なに必 要な知 識を重 点 的に学べ、すぐにも特 徴だ。 余 語も、「 救 急 外 来の診 療を身につけられる診療科をすべて回るの

また、１年 目のうちに救 急の実 践 力

これは外 科に限らず、どの診 療 科でも増して 強い檄に、 緊 張 感 が漂 う なか、される。 余 語も指 導を受けるたびに知自分の実診療に役立ちますから、 学習存 在で、 壁にぶつかったときの心の支えとどを気軽に打ち明けられる保健室のような臨床研究支援センター」だ。 不安や悩みな●同院のさらなる特徴の一つが「教育研修・を受け、より深い知識を習得していった。と、 外科の一員として専門的なプログラム

経 験したり、 学 会 発 表の指 導 を 受けたりと進 路を 固めた余 語は、 その後、 執 刀 を終の進路を決定する。２年目の夏に外科へ

分 野に比 重 を 置きながら学びを 進め、 最比 較 的 自 由な時 間を確 保し、 興 味がある早い段階で習得。 その分、２年目以降は、ンで診 療 科を回り、 必 要 最 低 限の知 識をてもらうため、１〜４週 間 程 度の短いスパに特 徴がある。 １年 目は救 急に早 く 慣れた各 科ローテーションを早 期に実 施する点で行われる臨 床 研 修は、 実 臨 床を見 据え● 本 文 中でも触れた通り、 安 城 更 生 病 院

COLUMNます」。こうした恵まれた環境が整ってポートするなど、人的資源に恵まれていうことがしたい』という思いを全力でサは伝統的に職員の人柄が良く、『こうい力。 指 導 医である新 井は言う。「 当 院気がいい」のも、余語が感じる同院の魅さらに、「コメディカルを 含めて雰 囲患者に深く関わることになる。

退院後の外来診療なども担当。一人の刀する機会も多く、術後の経過観察や、共通している。

次のプレゼンを始めたのが、後期研修２識を深めてきた。 カンファレンスは大 切同院の外科を束ねる新井利幸副院長 兼 外科代表部長には、思い描く理想の姿がある。それは、一人の傑出した医師がいる外科ではなく、どんなメンバーでも機能する強固な組織を創り上げることだ。
ただ、これには、若手医師を優秀な戦力へと押し上げる育成の仕組みが欠かせない。初期研修・後期研修先に同院を選び、着実に成長を続ける一人の若き医師の姿から、同院の医師育成の実情を追った。

実臨床を意識したローテーション研修と早期の実践経験。

年目の余語孝乃助医師だった。
意欲も持ちやすいです」とメリットを口「この患者の症状は…」。 担当患者のな学びの場。「ここで勉強することはとファレンスで、淡々と進んでいたプレゼンにする。 後期研修になれば、 実際に執症状を的確にとらえた説明にうなずく同 院の研 修 医が担 う一番の仕 事は、ても多いです」と余語も話す。に指 導 医から厳しい言 葉が飛んだ。 後指導医たち。その後は検査内容の確認、師たちが一堂に会して 行 う 外 科のカン

「 大 事 なところはそこじゃない」。 医1期研修１年目の医師が、患者の病状や静寂に包まれた外科病棟で淡々と進むカンファレンス。
指導医から時折飛び出す厳しいチェックは、研修医たちの確かな成長の糧だ。
同院では、多忙な救急外来を担う研修医たちの成長を見据え、実臨床にすぐに役立つ研修プログラムを整備。
一流の医師を育てるべく熱を帯びた指導が繰り広げられている。

なるほか、 研 修に対 する希 望や要 望 を 聞き入れ、調整役を担っている。

病院を知ろうplus+

CHAPTER

どんなメンバーでも機能する最高の〈外科チーム〉を。
そのために築いた教育環境。
救急外来。 さまざまな症状、疾患の患者 を 診ることは、 重 要 な 学 びとなる。
そのため、 初 期 研 修１年 目は、 約１カ月間の座学を通じ、救急外来に必要な最低限の知識を各診療科の医師から学び、５月 頃から当 直に入る。 ただ、１年 目の研 修 医が１人で当 直に入ることはない。 必 ず１年 上の先 輩 とペアで 診療し、分からないことはさらに上の先輩に、そして上級医に相談する屋根瓦式のフォロー体 制が築かれている。「 急に心 拍 数が上がるようなときには、 すぐ上の先生に相談すればいい。フォロー体制が万 全ですから安 心です 」（ 余 語 ）。

「 画 像の見 方、 違 うでしょ」。いつにも目には明らかに準備不足だと映ったのだ。

検 査 内 容を報 告していたが、 指 導 医のの見 方や手 術のポイントが毎 回チェック

外科の定期カンファレンスでは、 画像議論が交わされ、発表は無事終了した。

他の検査の必要性の有無など、冷静なに必 要な知 識を重 点 的に学べ、すぐにも特 徴だ。 余 語も、「 救 急 外 来の診 療を身につけられる診療科をすべて回るのまた、１年 目のうちに救 急の実 践 力

これは外 科に限らず、どの診 療 科でも増して 強い檄に、 緊 張 感 が漂 う なか、される。 余 語も指 導を受けるたびに知自分の実診療に役立ちますから、 学習存 在で、 壁にぶつかったときの心の支えとどを気軽に打ち明けられる保健室のような臨床研究支援センター」だ。 不安や悩みな●同院のさらなる特徴の一つが「教育研修・を受け、より深い知識を習得していった。と、 外科の一員として専門的なプログラム

経 験したり、 学 会 発 表の指 導 を 受けたりと進 路を 固めた余 語は、 その後、 執 刀 を終の進路を決定する。２年目の夏に外科へ

分 野に比 重 を 置きながら学びを 進め、 最比 較 的 自 由な時 間を確 保し、 興 味がある早い段階で習得。 その分、２年目以降は、ンで診 療 科を回り、 必 要 最 低 限の知 識をてもらうため、１〜４週 間 程 度の短いスパに特 徴がある。 １年 目は救 急に早 く 慣れた各 科ローテーションを早 期に実 施する点で行われる臨 床 研 修は、 実 臨 床を見 据え● 本 文 中でも触れた通り、 安 城 更 生 病 院

COLUMNます」。こうした恵まれた環境が整ってポートするなど、人的資源に恵まれていうことがしたい』という思いを全力でサは伝統的に職員の人柄が良く、『こうい力。 指 導 医である新 井は言う。「 当 院

気がいい」のも、余語が感じる同院の魅さらに、「コメディカルを 含めて雰 囲患者に深く関わることになる。

退院後の外来診療なども担当。一人の刀する機会も多く、術後の経過観察や、共通している。

次のプレゼンを始めたのが、後期研修２識を深めてきた。 カンファレンスは大 切同院の外科を束ねる新井利幸副院長 兼 外科代表部長には、思い描く理想の姿がある。それは、一人の傑出した医師がいる外科ではなく、どんなメンバーでも機能する強固な組織を創り上げることだ。
ただ、これには、若手医師を優秀な戦力へと押し上げる育成の仕組みが欠かせない。初期研修・後期研修先に同院を選び、着実に成長を続ける一人の若き医師の姿から、同院の医師育成の実情を追った。

実臨床を意識したローテーション研修と早期の実践経験。

年目の余語孝乃助医師だった。
意欲も持ちやすいです」とメリットを口「この患者の症状は…」。 担当患者のな学びの場。「ここで勉強することはとファレンスで、淡々と進んでいたプレゼンにする。 後期研修になれば、 実際に執症状を的確にとらえた説明にうなずく同 院の研 修 医が担 う一番の仕 事は、ても多いです」と余語も話す。に指 導 医から厳しい言 葉が飛んだ。 後指導医たち。その後は検査内容の確認、師たちが一堂に会して 行 う 外 科のカン

「 大 事 なところはそこじゃない」。 医

1期研修１年目の医師が、患者の病状や静寂に包まれた外科病棟で淡々と進むカンファレンス。
指導医から時折飛び出す
厳しいチェックは、研修医たちの確かな成長の糧だ。
同院では、多忙な救急外来を担う研修医たちの成長を見据え、実臨床にすぐに役立つ研修プログラムを整備。
一流の医師を育てるべく熱を帯びた指導が繰り広げられている。

なるほか、 研 修に対 する希 望や要 望 を 聞き入れ、調整役を担っている。

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医師教育特集

安城更生病院
愛知県厚生農業協同組合連合会

おり、 余語医師も「 安城更生病院は研上で、 若 手の底 上 げに力を注いできたすこと。 そして、「 今は特 定の専 門 分挑戦し、自分が主導できる手術を増や欲 張りですから、まずは何でもできる結 果こそ、 余 語 医 師らがのびのびと育後期研修２年目の余語は、残り１年ような医師になりたい」と抱負を語った。

修医にとって最高の教育環境」だと感じほどで 同 院 を一旦 離 れることにな る。
余語医師がさらなる成長を遂げ、頼野に特 化する医 師が主 流ですが、 私はそんな 余 語に新 井 副 院 長は、「 自 分がれる責任者として舞い戻ってくる ――。

つ充実した教育体制なのである。

専 門としたい興 味のある分 野 をとにか
年

同 院を離れ、 再び戻ってくるのは余 語の目 下の目 標は、 難しい手 技にしてほしい」と期待をかける。

く 極め、 そこに軸 足 をおいて広 く 勉 強ている。

理想の〈安城モデル〉。
その構築に欠かせない充実した教育体制。

整った 教 育 体 制 を 持つ安 城 更 生 病院。 そのなかで外 科が特に医 師 教 育に情 熱を傾けるのは、 新 井が思い描 く 理想のチームづくりを実現するという目標があるからだ。
同 院は、 地 域の最 後の砦として、二以上 先のことだが、 新 井 副 院 長はそんな明るい未来を思い描いている。

されないのが、医師という仕事なのである。
●そんな生涯にわたり続く医師の学びの土にも対 応できる能 力を持たなければな治療を提供し、 標準治療が難しい患者外ではなく、すべての外 科 領 域で標 準対 応が求められる。 もちろん外 科も例が求められる。 また、医療は日進月歩で進ているほか、後期研修としてさらなる学びも２年間の臨床研修が法律で義務づけられ免許を取得すれば終わりではない。 その後医学部に入学し、６年間の勉強を経て医師●医師とは、常に学びが必要な職業である。

しての第一歩を踏み出す上で、まさに理想

城更生病院。 同院の教育環境は、医師とすための実践の場を数多く提供している安ちんとサポートするのと同時に、成長を促しまうといっても過 言ではない。 若 手をき

人生が大きく左右され、将来を決定づけてがどう支えるのかによって、その後の医 師初の一歩をどのように踏み出すのか、 周り台 を 作るのが、 初 期 研 修である。 この最らない。これを支えるのは、ずば抜けた歩を続けており、新たな疾患への対応、最常に学びが欠かせない医師という職業。

「 個 」ではなく、 優 秀な医 師たちが結先端の手技の習得や、最新機器の知識も身〒446-8602
愛知県安城市安城町東広畔28
TEL 0566-75-2111（代表）
FAX 0566-76-4335
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お問い合わせ中日新聞広告局広告開発部
TEL 052-221-0694
FAX 052-212-0434

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TEL 052-884-7831
FAX 052-884-7833
http://www.project-linked.jp/

病院を知ろうvol.28 タイアップ的なスタートラインであるといえる。

編集協力
愛知県厚生農業協同組合連合会につける必要がある。 立ち止まることが許中日新聞広告局

属人的ではない安城独自の体制と術式、いわ ば〈 安 城モデル〉を 創り 上 げたい」検索

プロジェクトリンクトと新 井。 そのため、これまでの伝 統を土 台にし、 医 師一人ひとりがスキルアップできる環境づくりを進めてきた。「 手術チームには必 ず１人は若 手 を 入れるなど、なるべく診 療に携わる機 会を多く 提 供できるように努めています。 経験からでしか学べないことはたくさんあ

企画制作「 医 師の入れ替わりの影 響を受けない、集した「組織」だと新井は考えている。

次 医 療 圏で発 症するあらゆる疾 患への10

CHAPTERりますから 」。 患 者の安 全 を 確 保した

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2編集◯プロジェクトリンクト事務局
企画制作◯中日新聞広告局

外科は、個人でやるものではない。
一人の飛び抜けた天才がいるより、どんなメンバーでもきちんと機能する優秀な組織を作ることが大事 ――。
そんな信念を持つ新井副院長のもと、同院では、若手一人ひとりを育て安定した医療を提供できる強い組織づくりを進めている。
そして、恵まれた教育環境で、多くの研修医たちは、医師としての力を日々高めている。

先人から築かれてきた医師を育む〈伝統〉。