学

体

連

第 22号

報

発

学体 連会報行日

昭 和 62年9月 15日東 京 都 渋 谷 区 代 々 木 神 園 町 3番 1号
国立 オリンピック記念青少年総 合 センター内
財 団 法人発行 者

日本 学 校体 育 研 究連 合 会
会

長

大

石

三 四郎

心身相 関 の 数 理
会 長
特殊法人
学校法人

日本体育・学校健康 セ ンター理 事
佐藤栄学園 埼玉短期大学創設準備室長

昔、34年 前、東教大体育学部時代 、学生 の大部分が運動部の選手であることか ら、選手 の運動能力の向上に統計学のどの部分が応用で きるか とい うことで、管理図法を取 り入れて相 当の成果をあげた。運
動能力の代表的なもの として立幅跳を取 り上げ、管理図にその記録が管理 上限を越える ことを示 しながら、運動能力が大学生時代 でも飛躍 す ることを認識させた ことは大きな成果 とな ってあ らわれ、 これによってナ ッカ ー部 の関東 リーグ戦 と全 日本学生で優勝 のキ ッカクを作 り得 た。また、 この管理図は体重とか脈 拍 を管理す ることに よって、得て して試合当日に体調 の最低で突入す ることを避け させ ることに大変役立 った。体操部 の選手などが 当時全盛を誇 る時代であ ったが、管理 図の利用で体調の コン トロー
ルをできた ことは 大変な意味があ った 。
スポーツで も新 しい記録が 出るはず のものがなか
なか 出なか った り、 どうも、記録がある比較的高い点で止 まった りす るとスランプとい った りす ることがある。これがどうして起 きるのかい まだに正 しい
解明 はない。しか し、 しばしば起 きる現象なので、選手 自身 はもとより、監督や コーチが躍起にな って研究す るゆえんである。ただ、 これ も管理図を利用
す ることに よって、意外 と早い時期に抜け出す ことをしばしば発見す るところである。これは一種の ピン升ともいえる現象であ って、逆に この ビンチを抜け出れば升ャンスとな って新記録を出す ことが 可能なのである。
このよ うに、教育、 スポーツを通 じて勉強して くると、私は始めに心身相関の問題にぶつか り、 また
最後 に心身 のコン トロールをどうす るか とい うこと

大

石

三 四 郎

に突 き当た る。もとより、心身の状態を点数で評価点を示す ことは科学的に最 もむずか しい ことには相違ないが、むずか しい とい って放 ってお くことはできない。そ こで、評価できなければ、座禅 とい う心
身修錬 の方法を選ぶのも一つの方法であ ろ う。また、
きび しい先生 について錬 えて もらうのもよい。また
は、密教の修業をするの もよい ことであろ う。現に人間には、 火事場 の馬鹿力 "と い って、普段には持てない物を屋外に持 って 出た とい うか よわい女性の話を聞いた こともある。 また、 よくい うことであるが、同じ能力を持 った選手でも、入学 当初より試合に多 く出た者が 出場 しない 者 と比べ ると格段の差がつ くとい うのも、 これ も単なる技術だけの問題ではない ようである。また、 プ ロの選手 としても、飢餓感がある者 とない者では大いに違 うとい った り、
政治家や実業家 にして も若い ときに苦労 した者 としない者 との差があるとい った り、何か人生 には「 心身に相関があるよ 」とい う事実をよく聞 くのである。
とい って、心身 の状態を正 しく評価す ることは困難である。そ こで、私は出来ない ことは不可能 としても、仮説を立てて、 もし暗示 として心身 の状態を評価できた ら、 この暗示的な評価法を利用 したらどうだろ うと思 うのである。暗示に よって与えた評価にしても、数字で表す ことがで きれば、 この暗示で得た数字群 に一応、数の論理 の適用は可能であろう。
例えば、5段 階法で評価 して、 この範囲の評価値
な ら正常な ものとして処理 し、 この 5段 階の評価点
な らば これを どのように利用す るか とい うことになる。ことに、心 と身 の対応値 が極端 に相違 して大きな差を示す ときは、問題あ りとす ることは正常な判

第 22号

学体連断であると思 う。そして、 この差が極度 にゆれるときは、いわゆ るパニ ックの状態であると思 ってよいのであろう。しかし、 このパニ ックの状態は、逆に利用すれば新しい心身相関の理想の状態にも達することがで きるのである。

学報

私 は、障害児を生んだ夫婦 の心身 の状態の動揺が激 しい とき、 大きな問題 の起 きる ことを知 ってい る。
ときには離婚 ともな り、 ときには 自殺 ともなることがある。 しか し、逆に、 夫婦相助け、新 しい夫婦生
活をものにす ることもあ りうる。

コン ピ ュータ ー時代 にお け る
体 育 と野性 の 回復
常務理事
日本体育大学教授
中国における子供の非野性化現象
最近 10年 間に公的立場か ら3回 も訪中する機会に恵 まれたので先ずは他 山の石 として 中国の状況か ら触れてみたい。中国の まるでお祭 りのような群衆の摯 きは恰度四半世紀前に立ち寄 った イ ン ドのボンペ
イの印象 と同じであ った。貧乏人の子沢 山とい うか「 飢餓 と生殖 」の標本を見 るおもいが したものだ。
中国の人 口が10億 とすれば、すでに世界人 □が50
億 に達 した現在、その中国人が 占めていること=をに なる。中国の国土面積
はわが国の 26倍 、人口は10倍であるのに耕地面積 は 2倍 に過ぎない といわれる。
従 って、その慢性的食糧 不足を解決す るためには人口抑制政策 は 中国の最重要課題の一つである。文革までは「 子供は 3人 」まで とい ってぃたが、 8年 前か ら「 一人 っ子 」政策を強力に推進 し始めた。
情報に依れ ば、現在 中国における14才 以下の子供の数 は二億 三千七百万人 といわれ、年令が下がるほど一人 っ子 の比率 も増加 し、現に小学校 1年 生の年代ではその 80%が 一人 っ子だといわれる。それに もかかわ らず 中国の人 口はじりじりと増 え続けてい るので ある。食糧を倍に増産 しても人 口が増えれば元の木阿弥 とい うことを当局は必死で呼 び力ヽナてい る。
一人 っ子 となると、 どうしても親の育て方t過 保
護 が問題 とな る。 大事 に扱われ、甘や か されて育てられた結果が、臆病で怠惰、 自己中心的で傲慢で短気な性格の子供が激増 し、今や社会問題化 して きている。中国人 といえば現在では一般に痩身的印象を受け るが、だんだん肥満児が増え始めてお り、その大半が一人 っ子だといわれ る。一人 っ子 とい うことは「 き ょうだ い 」がいない ということであ り、それは「 いとこ 」がいない ことに通 じ、その後の親戚関係に大きな変化が起 こることをも意味 している。

長

田

一

体

連

に Jと い う毛沢東 のことばはその ことを示している。
物質文明の跳梁す る時代の体育に課 せ られ る使命 は、

ここに 自ら明瞭 に示 されていると思 う。

学 習意欲 の 向上 に役 立 つ 評価
筑波大学助教授臣「 エ ミイル 」的野性 とコンピ ューター時代「 他 山の石 Jと い っても一人 っ子 の問題、核家族化は 日本 の方が先輩である。中国で問題化 している
こ とはす でに 日本 で 起 こ って い る こ とで あ る。
一人 っ子の性格、肥満化 の問題は子供の責任ではな
く、大人の問題であ り、親だけの責任でない とす る
な ら、それは時代 の流れ とい うほかない。従 って、個 々の 国々の問題ではな く世界的な「 風 」といえる。
」エル ソーはその著「 エ ミイル Jの 労頭に「 造物
主 の手を出る時は凡ての物が善であ るが 、人間 の手に移 されると凡ての物が悪 くな ってしまう」と云 っている。 これが詰 りは子供の責任ではないということである。 しか し、 これはす でに中国の孟子 の「 性善説 Jで はないか。「 植物は栽培に よ って生育 し、人間は教育によ って人 となる 」とル ソーは云い、二「 子供を 歩も室外へ 出な くともよしヽものとし、常に僕婢に囲続 せ られておるべ きもの として教 育す る
くらい愚かな教育法が どこにあろうか ?」 とい う。
更に「 世人はその子供を保護す ることばか りしか考えぬが、それでは十分 ではない。子供が成長 の後には自分で 自分を保護す るように教えねばな らぬ。
運命の打撃 に堪え、貧富を度外視 し、必要に応 じてアイス ラン ドの氷 の 中にでも、 マル タ島の焼けつ く
岩 の上にで も生 きてゆ くことを教えねばな らぬ 」ともい っている。親が子を慈しむのは 自然の理であるが、真 の慈 しみが何 かとい う親の、そして教師の判断が大変むつか しいのである。
今 日の子供達が フ ァミコンに明け暮れ るのを嘆き、恣れて はな らない。子供達はそ うや って コンピ ュー
ター時代 に 自然 に適応 してゆ くので ある。但 し、大人側の指導精神 としては常に エ ミイ/1/的 態度を持たね ばな らない と思 う。「 肉体を野蛮 に、精神を高尚

第 22号

報

会報第21号 4ベ ージか ら続きます 。高橋先生は62
年 4月 か ら筑波大学に勤務されてお ります 。
く学習成果 につながる課題ゲ ームの工夫 〉「 楽 しい体育 」のス ローガ ンの もとで、集団的 ス
ポー ツについては、「 ダ ーム 」を中心に展 開す る授業 が 大変多い ようですが、明確な学習課題を欠 いた
グ ームを漫然 と行 った としても、子 ども達 の学習意
欲 は高 まらず、 また学習成果 も上が らない ことは、
私達 の研究 の結果か らも明 らかです。ゲ ームにおいて達 成すべ き課題 が明確であり、 しか もその課題が達成で きたか どうかが は っきり評価できるような「 課題 グ ーム (TaSk game)」 や「 ドリルグ ーム」
を工夫 し、積極的に位 置づけてい く必要があ ります。
詳 しく述 べ る余裕 はあ りませんが 、い くつか例をあげれば、 3対 3の 三段攻撃を課題 に したバ ンーボー
ルのグ ーム (ハ ーフ・ コー ト);投 げる (当 てる )、捕 え る、避けるの技能習得を目的 とした 2対 2の「 は しご型 ドッジボール 」(写 真 );3人 の攻撃 のパ タ ーンの ドリルに焦点を当てた 3対 3の パ スケ ッ
トのグ ーム等 々で す。 これ らのグ ームでは、学習課
題が明確であ り、課題達成のいかんを評価できることはもちろん の こと、 より小 さい集団でのグーム(ミ ニ・グ ーム )で あるため、グ ーム中の運動従事

高

橋

健

夫

どもの能力にみあ った スモ ール・ステ ップの段階 目
標や学習プ ログラムが 設定 される必要が あ り、 また客観的で、具体的で、子どもにとって分 り易い評価
基準が工夫 されなければな らないでし ょう。
く授業過程での教師による評価活動 〉
授業 中の教師に よる活発な評価活動 は、児童 ・生
徒 の学習意欲を高めるうえで実に重要です。 この点、体育授業は、教室での授業 と異な って、大 きな利点を もっている ことは明 らかで し ょう。体育授業過程
では、子 どもの一つ一つの学習活動が形 17/な って現
われ ,う まく課題を解決 している子、つ まずいて悩んでいる子、集団か ら疎外されている子が見えてきます。その意味で、「 形成的評価 」とい う言葉が生
まれ る以前か ら、体育では、個 々の生徒 に対 して個
別的な評価活動が大切にされて きたといえるで し ょ
つ。
先 にあげた ALT研 究の結果か らも、一般 に、授業 中の教師に よる積極的な評価活動 (励 げ まし、賞讃、 フ ィー ドバ ック、評価 )は 、児童・生徒 の学習
意欲 を高め、 ALTの 値を高めると報告 されてお ります。私達の研究でも、教育実習生に「 生徒 へ のかかわ りあい 」(励 げ まし、賞 讃、 フ ィー ドバ ック )成す る努力が払われ るようにな った ことは大変結構な ことだ と考えます。 しか し、このような形式 のみの頻度を多 くす るように介入 したところ、そ の後の授業 において著 しくALTの 値を高めることがで き
た とい う事例があ ります。
先生が授業 中に椅子を持ち出 して きて、漫然 と子ども達の活動を見 ているような白らけた授業では駄目だ とい うことです。まず は、精 一杯子 ども達 と関
わ りを持 っこと、多少無理を してで も子どもの よいところを見つけ出して誉めるように心がけること、を まねてみても子 ども達 の学習意欲 を高めた り、学習成 果 につなげていくことがで きるものではあ りま
せん 。大切なことは、そのような到達度評価の中にもり込 まれるプ ログラム (学 習課題 )の 質が どこま

子 どもの出来栄えに対 して適切な評価を与えた り、
有効な フィー ドパ ックを与える ことが大切です。 しか し、 この ように言 うことは、教師がチ ャー・ リー
ダ ーのように振舞 うことが 望ましいとい うのではあで深 く検討 されているか どうか ということです。子りません。教師の運動を見 る 目や集団での問題を見の頻度 も明 らかに高 くな り、 ALTの 値を高める ことがで きます。さらには、児童 ・生徒 による授業評
価を高 めるにちがいあ りません。
近年 、 このような学習課題の明確化 とい うことに関連 して、到達 目標、到達度評価をカ ー ド形式で作

第 22号学

体連

技く目が問われるのであり、結局は、教師が教材研究を通 して体育的実力を見につけていくことが必要

学

報であるといえます。

第 26回 全 国学 校体 育研究大会 官城大会 のご案 内
官城県実行委員会委員長
官城教育大学教授

10月 22日 (木 )、 23日 (金 )の 両 日にわた って、第 26回全国学校体育研究 大会が本県で開催され ることにな りましたのを最高 の光栄 に存 じてお ります。本県
では、 昭和40年 以来、ガ、 中、高、高専、 大学 の保健体育科教育の一貫性をめざして、本県内の学校体育研究大会を継続開催 して参 りましたが、今回、 はか らずも全国大会が開催 されることになり、 学校 関
係者は勿論、県教育行政機関 とも十分連携を保ちなが ら、全国各地か らの参加者の受け入れについて万全を期 している次第であります。
学校体育 に関す る研究 とい うことにな ります と、
一般に、大上段 に構え、一大発明発見でもしなければとい った認識を持 ち、容易に研究活動 に踏み こめない教師が多い よ うな観を呈 してい るように思われます。私は、学校体育 の研究に関す るかざり、研究
課題は、 日常の授業活動 の中に数多 く存在す るものと認識 してお ります。個人的能力差、性差、評価、指導法、用具等に関す る課題が山積 しているわけで
あ ります。
全国学校体育研究大会は、今大会ですでに26回 の回数をかぞえ、四分 の一世紀 にわた って積み重ね られてきたすばらしい研究大会であ ります。 しかも、この研究大会で発表 された研究課題 は、莫大な数にのぼる筈であ り、学校体育に関す る全国的課題 の把握 の上か らも非常 に重要な研究大会 と云えましよう。

洞

口

六

夫

更に、学校体育についての研究 を目ざす、幼、ガヽ
中、高、高専、大学、盲・聾・養護学校 の教員の交
゛流、そ して、全国的 レベルのす くれた指導者に よる
助言指導な ど、参加者 としてのメ リッ トも最大なものと確信いたします 。この ような意味か らも、 この研究大会 には、ひとりで も多 くの先生 がたの参加を期待 して止 まないのであ ります。
最後に、第 26回 全国大会が開催 される ことにな りました会場の仙台市と名取市についてふれてお きた
い と思います。仙台市と名取 市は隣接 した 市であ り、
仙台市は 70万 都市、名取市は 7万 都市 とな って お ります。学校数 は、県全体で約 1,000校 で、 仙台 は、
特に杜 の都、学都 と称 され、政令都市をめざして発展の一途をたどってお ります。交通便 としては、南方に仙台空港をひかえ、 東北新幹線、東北 自動車道などが既設 され、 市内には、最近地下鉄な ども整備されてお り、交通便には事欠 かないものと思 ってお

加者 の多 くに満足感を与えた。気がつ くと熱気 の中
で紫色 の煙草 のけむ りは室内に充満 し、ある人 の前の灰皿は吸が らでホマーテの山 の ようにな った。むせて咳き込む人 も出てきた。

た。心の 中で合掌 し、有難 くいただいた。

やがて飲み物が出された。よくひえて美味 しく一
日 、二□飲んだ。その瞬間、あ まったるい味が回の中をおお った。 これはうまいけど「 毒 」だ と思 った。
空き罐は巷にあふれ 、ガ ンで一度だけの人生を う

美 しく生 きるための環境 作 りは子孫 のためにも、私たち大人 の責務 である。
ところで、今年度 も、福江小学校 ・豊玉中学校 ・

本県で も、高校長会や教頭会、それ lc 教 務主任会や生徒指導主事会等 、煙草を吸わない会議が多 くなった。豊かで 美 しい思 いや りの心で 、豊かに生き、ばいさられることの多 い時なのにどうにかな らないのだろうか と苛立た しさを覚えた。先般、島原市長を表敬訪問した時 出された飲み物 は何 と牛乳 であ っ長崎水産高校 ・大村園芸高校 ・聖和女子学院高校 でも、それぞれ の研究主題 にむけて鋭覚研究がなされ
秋 か ら冬に力ヾナて発表会が行われ ることにな っている。

神奈川 県学体連 の足跡 か ら
理 事
神奈川県学校体育研究連合会会長
横浜市立綱島東小学校校長

三

村

茂

樹

記録によると、本県学校体育研究連合会 の発足 は
昭和 38年 。当時か ら今 日に至 るまで 、組織団体である小学校体育研究会、中学校体育連盟、高等学校
教科研保健体育部会 、女子体育連盟の先人達が、営営 として伝統 を築 き、支え続 けてきた。 この間、東京 オ リンピ ックを契機に体力づ くりが叫ばれ、世 の織団体か ら選出された学校現場の教職員が主体 となり、県教委を始 め横浜 ・川崎など関係市町村教委の絶大なる支援 の もと、1年 余 の短い準備期間で本番を迎える状況 にもめげず、無事 にその責を全 うした
組織力の強 さ、これ こそ、正に、永年培われてきた
学体連 の伝統 の賜物 といえ よう。 また、 この全国大中は高度経済成 長に湧き、やがて石油危機 に遭遇 、
そ して二度 の教育課程 の改訂、近年 では、生涯教育
へ の指向、教育改革 の提言等が相次いている。

会が組織 の存在を世に示 しただけに止 まらず、今な
お、県内唯―の小 ・中 。高校 一貫 の学校体育研究を推進す る源流 となってい る。
現在 も、各団体か ら選ばれた 22名 の役員、理事を中心に、各 々の体育研究 の実績や、事業 の状況、ります。更 に、 周辺 の観光地 としては、 日本三景の一つである松島、西方には、秋保温泉郷、作並温泉
郷、北方 には、鳴子温泉郷、南方 には蔵王温泉郷 な
どが介在 し、研究大会参加後の観 光研修 に も大いに

これ らの各時代 に即応 した県内の学校体育の動 向や組織の変遷 は、毎年発行 されている機関誌「 学体研 」を通 して知 ることがで きるが、 中でも、発足以
来、長い歳月の うちで最も歴史 に残 る事業 は、昭和

役立つ ことがで きるもの と確信いたしてお ります。
ど うか、来 たる全国大会には、お誘い合わせ の上
ご参加下 さい ます よう、紙上 からお願い申し上げる

58年 の「 第 22回 全国学校体育研究大会、神奈川大会 」の開催 であろ う。大会遂行 にあた っては、組さまざまな情報交換等で相互理解 に努めているが、今後 は、毎年懸案にな ってい る学体連主催の事業 としての講演会、研究大会等を実現 させ、組織の強化と共に、学校体育の充実、発展を願 っている。

次第であ ります。

東

―

第 22号

報

連

体

理

地方 だ よ り

京

の

近

況

事

東京都学校体育研究連合 会会長

豊かな心で 美 しく生 き る

東京都立南多摩 高等学校校長

評議員
長崎県高等学校保健体育部長
県立島原高等学校長

氷雨のけむる或る日の午後、ホテルでの会議に出席 した。会場は暖かさを越すほどの暖房がきいてい

白

石

俊

一

た。
会議 は熱意あふ るる提案 と、意見発表があ り、参

東京都学校体育研究連合会では、本年度に入 り、高校においては 3月 で退官 された斎藤昭二前会長(都 立砂川高校長 )か ら佐野和大会長 (都 立南多摩高校長 )に 交替 、中学では遠 藤秀夫会長 (新 宿区立

佐

野

和

夫

区立明治小学校長 )を 中心 に、62年 度 の活動 に入 らている。
今 までの活動実践が 評価 されて、小学校で 3校 、中学 高校 で各 1校 が全 国大会で優良校 として表彰をされ る予定であ り、個人でも 8名 が功 労者の候補

大久保中学校長 )、 小学校で は三浦一郎会長 (江 東‑5‑

第 22号

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体にな っている。今回の東京都 の状況報告は、高保体研 の活動 について、若千 のべ ることにす る。
昨年度は公 。私立高校 450校 か ら会費の納入があり、都内 10支 部 の各学校の先生方が、夫々の研究活動を実践 して来た。 まだ不十分な支部 もあ り、今年
度 はさらに充実 させて行 きたいと考えている。全体に学校ダ ンス講習会を実施 し、今流行 のジ ャズダ ン
スを行 ったところ、女子教員だけでな く、男子教員の参加 も見 られ、新 しい時代 を感 じさせ られた。今年度 はまた東京都が担当で、関東地区高保体研の研としては行事部が 中心 とな って、体 育実技講習、 ス
キー教室指導者講習、舞踊研究発表大会、年度末に究大会が、国立競技 場 のとな り、 日本青年館で、来た る11月 27 28の 両 日にわた って開催 され るので、発表会 ・協議会 への積極的参加 を期待 している。東京都で は、小 中 。高 ともに、健康へ の とり組み とは体育部、保健部、視聴覚部、定時 制部等が 1年 間の研究成果を発表する会 も計画 している。去る 7月

ともに、生涯体育 の基礎 づ くりを年頭に、実践研究に取 り組 んでいる。

業 米 業 米 米

事

務

局

だ

よ

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い

業 ※ 幾

熾

靭

米 米 米 幾翻事務局長 重 田

鎌*一

1 昭和61年 度 62年 度 ■期の役員が62年 度には次の理

ようにな った。 (61年 度については会報第21号
をごらん下 さい。 )会 長 大石 三四郎 学校法人 佐藤栄学園
短期大学創設準備室長 (学 長予定 )副会長 長野 元泰 大阪府立 体育会館館長
理事 長 浅 田 隆夫 目白学園女子短期大学教授
常務理事 伊藤順蔵 早稲田大学教授″
江 田 昌佑 筑波大学教授

時弥 熊本県立大津高等学校校長
義孝 宮崎県立宮崎南高等学校校長
監 事 浜口 義春 練馬区立開進第二 中学校校長″
久 東京都立北高等学校校 長
全森〃
山崎 宏史 江戸川区立 下小岩小学校校長
なお、参与が 次の通 り決 まった。
参 与 江本 嘉幸 ナ ンクイ新聞論説委員

″
″
″
″
″
″
理

遠藤 秀夫 新宿区立大久保 中学校校長
長田 一臣 日本体育大学教授
加室 ―臣 東京都立神代高等学校校長
鈴木 文夫 筑波大学教授
武内 法子 江戸川区立鹿本幼稚 園園長
三浦 ‐郎 江東区立明治小学校校長
正 札幌市立東橋小学校校長
栗城

水 野 村 谷 本
清 佐 三 貝 山事″
洞口 六夫 宮城教育大学教授″
桜井 和男 群馬県立沼田女子高等学校校長
善之 新宿区立戸塚第一中学校校長
和夫 東京都立南多摩高等学校校長
茂樹 横浜市立綱島東小学校校長
東吾 新潟市立東 山の下小学校校 長八郎 愛知県立瀬戸窯業高等学校校長
中大路 勉 京都市立朱雀第 ￢小学校校長
南隆男
谷国啓 二郎
久保 和彦
前田 勇四

枚方市立川越小学校校長
兵庫県立須磨東高等学校校長
奈良県宇陀郡榛原町立榛原中学校校長
山口県教育庁保健体育課課長

体

学

連

事 前田
〃
松藤
″
荒木
″
高山

幹夫
友喜

高知大学教育学部教授
福岡県立筑紫高等学校校長

福岡 、佐賀 、大分 、宮崎。 以上 1府 23県
なお、東 ・中 ・西 とは、 この ように区分 している。
東 …」ヒ
海道 ・東北地区 と関東・ 甲信地区
中 ¨ Jヒ 陸 ・東海地区 と近畿地区
西 ……中国地区・四国地区 と九州地区

4

機関誌「 学校体育研究 」は毎年 3月 31日 付で出 している。 3,000部 。

全国保健体育功労者には、表彰状 の他にバ ッチを差 し上げていたが 、今年か ら、 より多 く眼に触れる機会をとの趣 旨か ら、立派な箱入 りのメタル (直径6m)を 書斎等に飾れ るように した ものである。これが %の 大きさであり、 JFSPEは J apan
Federation of SchOol Physical EducatiOn

第26回 全国学校体育研究大会宮城大会

10月 22日 (木 )、 23日 (金 )、 宮城県民会館・
IN― ルで開かれる。 この大会は、意図せず して NHKの 伊達
政宗 に遭い、仙台で初めての地 下鉄運転開始 とめ ・く
り合わせ るとい う運をもっている。素晴 しい仙台市の略であ る。実物 は これか ら作 られ、初めて10月 の官城大会で差 し上げる ことになる。紙上で見るよりも立体的な実物の方が迫力があるとは、制作者 。国光商会の言である。功労者積年のご努力の結実が、その書斎や茶の間を飾 る 日を思 うのである。メタル

博場館では「 政 宗の真実 」と出会える。
70人 余 の 実行委員会で懸命 に 大会準備 をしている。
開会 までにあ と 1ケ 月。参加 しめ きり期 日に捉われな いで、遠慮な く申し込むのが よい。東北地区におけ る学体連 の全 国大会は、 この県が 3番 目。初めての県 は第 7回 (昭 和43年 )の 福島、2番 目は第 13回の裏には、その功労者の固有番号が刻 まれる。
プ レー トには特別賛助会員である株式会社 ユーハ
イムの名も見 られる。

(昭 和49年 )の 山形。山形か らでも13年 目である。
6 Fll和 62年 度 財団法人
大

会

名

主

日本学校体育研究連合会主催研修行事一覧
題

第 7回 障害児 キ 指導力を高め る障ャンプ指導者 講 害児 キャンプの理習会
論 と実 践

期

日会

8月 17日 月

)

19日 因
2泊 3日

〜

場

②

第 18回 全国学校 体 育実技研 修会幼 lll園 ・ 保育
園 の部

幼児 が 自ら進んで
取 り組 む運 動や遊びの 指導

第 18回 全国学校 体育実技研 修会 小学校 の 部

基礎 的 基本的な内容 を重視 し、児童の個性を生 か した体育指 導第 26回 全国 学校 体育研究 大会

21世 紀をたくま 10月 22日 困
しく生きぬ く児童
23日 0
生徒の育成をめざす学校休育のlJ造

8月 20日 内
21日 翻

正確には全国学校体育研究大会。昭和37年 に第 1
回が千葉県で始 まり、第21回 の新潟大会の前 日、全国大会 は東 。中・西 の順で開 こ うと決めたのが昭和57年 10月 13日 。実際 に東か らとな ったのが 62年 度宮城大会か ら。この間、神奈川 、沖縄、鹿児 島 、兵庫と開かれている。来年は愛知県 。64年 度第 28回 は未
だに決 まらない。第29回 は北海道 に内定。
これか ら出番になるのは 、上記の他に、北か ら次の通 りである。続 々と名乗 りをあげて頂 きたい。
青森 、岩手、秋 田、茨城 、栃木 、山梨、長野 。

◎④

8月 27日 外
28日

0

内

容

参加 人員

Y1640010名

講義 と研 究 協議・ 幼児の発達課題 とか らだ・動 き ・心 づ く りの 考 え方
実技・ 鬼 遊び 集団遊 びの・ 遊具 を用 いた運動遊 びの・ 動 きの リズムの 指 導法

Y4,00024名

41つ 55003¨ 42■ 845

基 本 の 運動 ゲ ーム
ボール 運動 ・ 表現運動
器械 運動 ・体 操
陸上運 動 ・ 水 泳

Y 4,000

119名

富 城県 仙 台 市
宮 城県 民 会 館 ホール 他

第 1日 …欄 会式 表彰
ア トラク ンョン 講 演
第 2日 … 分 科会

Y4,5002.500名 10555

5‑7721

東 京都台東区 立
根岸小学校

03■ 762411
2413

東京都 江東 区立
明治小学校

03

7 昭和62年 度収支 予算中の加盟団体補助 について
このことについて、近年続 いて加盟都道府県に対し、等 しく 5万 円の補助を支 出して来たが 、61年 度
歳入決算額 17,485,H6円 に対 し、歳 出決算額はな費

いずれ も配布は容 易でないと思い、感謝 している。

3 全国大会

主

講義・ 組織 キ ャンプの沿 革 とプ
ロ グラム
・ タレーラタ ータの理 論 と実際
・ 障 害児 の 医学的理解
実習
・野タト炊飯・ キャ ンプ フ アイア ー・ 入 浴介助
ボー ト

東京 YMCALLI中 湖 セ ンタ ー①

その年度 の賛助会員及び、各都道府県に送 っている。
各都道府県では、公立の小 ・中 ・高佼 1校 に 1部 は届 くだけの部数を送 っている。送 り先はそれぞれの事務局 あるいは特定の教育委員会学校体育担 当課 。
読んだあ との感想な り意見 な りを寄せて頂 きたい。

第 22号

報

5 保健体育功労者のパ ッチがメタルに

富山 、石川 、静岡、二重、京都、奈良 。
島根、岡山、広島、山口、徳島 、香川 、愛媛

2 会報

機関誌
学体連 では会報を年 に 2回 (主 に 7月 と 1月 )、1回 41,500部 作 って特別賛助会員、終身賛助会員

連

参

加

18,079,372円 となり、差 し引き 594,256円 のマイナ
スとな った関係で、等 しく 3万 円 とさせて頂 くことにな った。 これは 、 4月 25日 (上 )に 行われた理事

評議員会で承認 された ものである。

第 22号学

銀Ⅲ鴻警議 編

体

連

集

後

生活条件が整備 された環境に長く住んでいると、人が生 まれつき備えていた、生きるためのたくましさというものが徐々に失なわれていくように思います。特に児童 生徒 の生活のなかから野性的闘争心が年 々少なくなるような気がします。いろいろなことを器用にこなす ことはできても、障害にあったときにそれを突き破るたくましさに欠けている児童 ・生徒が増えているのではないでしょうか。このような話 しあいの中か らコンピューター時代における体育と野性 の回復 というテーマが きまりました。すで報記 摂驀諄警時に力践されている学校 の紹介 を中心にと事務局 と一緒 にさが したのですが、締切 りまで に原稿 が間にあい ませんで した。 この学校で は、 このように指導 して、成果をあげつつあるという事 例があ りました ら
お知 らせ くだ さい。また最近は執筆をお願い しても引き受けて くだ さる学校 先生 が少な くな り、会報の発行 に苦慮す ることが多 くな って来てお ります。
お忙 しい とは思 いますが 、学体連活動充実のために、御協力をお願い致 します。
編集委員 伊藤忠 一される旅 づ くり

嬌
研
弾掛憚
歓迎〃

仙台市

日期 日

昭和 62年 10月 22日 lbl〜 23日 0

回NHK大 河 ドラマ「独眼竜政宗」の道 を踏破 す る教育視察′●名所松島 と奥 羽平泉 の文化 をたずね て●片倉小十郎 の里 「みちの く小京都」 白石 をたずね て●街道 をゆ く「独眼竜政宗」
多数 の ご参力口をお待 ちいた してお ります。

11}近 妻日童 ツ菫リスト
仙 台 中央 支店
仙 台市本 町 2丁 目3‑10朝 日生 命仙 台本町 ビル● 022‑224‑1841