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常呂図書館★本の案内・紹介情報紙★

ゆい
ゆい・まーる・まーる★ＶＯＬ１８

令和３年１１月８日

絵本の楽しさをおすそ分け■「おならまんざい」
長谷川義史／作

ぼくがサツマイモを食べて出た〈おなら〉が「ぼくと まんざい せえへん？」としゃ
べ りだし ます。さ っそ
く、ぼくはおならとコンビを組み、〈おなら〉をテーマにしたまんざいを始めます。
●関西弁まるだしでダジャレが次々に飛び出すまんざいはおもしろく、子どもに受けること間違いなし！です。●４年前の作品ですが、言葉あそびができる４歳くらいからの子どもに。●子どもの心をわしづかみする長谷川義史さん独特の絵がページいっぱいに広がり、楽しさ倍増。

■「ミリーのすてきなぼうし」
きたむらさとし／作子

どもの空想力を引き出す絵本。●ある日、ミリーが帽子屋さんのウィンドウを見てお店に入ります。羽のついた帽子が気に入り、買おうとしますがサイフにはお金がありません。●ここで作者は、ステキなアイデアを用意します。
お店のご主人がミリーのために〈特別な帽子〉を出し、空っぽのサイフから見えないお金を受け取り、〈想像しだいでどんな帽子にもなるすばらしい帽子です〉という言葉を添えてミリーに渡します。●ここからミリーが想像する帽子の物語が始まります。ページをめくるたびにカラフルで見たことのない帽子が現れます。●子どもたちはミリーと一緒にイメージを広げてたっぷり遊びます。最後にミリーが発見する〈あること〉も子どもたちを幸せな気持ちにします。●４歳くらいからおとなにも。

■「おさるのえほん」
いとうひろし／作

おさるのシリーズ３０周年を記念して、「おさるのかくれんぼ」「おさるのおいかけっこ」「おさるのまねっこ」が１冊になって再登場。３作をつなぐために、いとうひろしさんのサービスページもあります。●児童文学者の赤木かん子さんは、「かんこのミニミニ子どもの本案内」の中で、〈「おさるはおさる」は自分が人と違うことの不安というとてもむずかしい、でも現実、いまの日本では確実に子どもたちのテーマになってしまった問題を、５～６歳の子どもにもわかることばとストーリーで、正確に語ってくれるのです…この先１０年かそこら、いや、へたしたらもっと長いこと、このおさるのシリーズを超える幼年文学の作品は誰も書けない気がする…
いや、何を書いたらこれを超えられるのか、私には見当もつきません〉と綴っています。
●いとうひろしさんは、あとがきで〈おさるの物語は、おもしろおかしなお話です。
楽しんで読んでください。でもそれは…ぼくがぼくであることの不思議をめぐる物語でもあります。その不思議さについて、おさるといっしょに考えるのも悪くありません〉と書いています。●平和で心おだやかな〈おさるのお話〉を読み手のおとな、読んでもらう子どもそれぞれが楽しめます。
３歳くらいから数年おきに読み返すと、感じ取る何かが変わっていきます。

■「ちいさなちいさなちいさなおひめさま」二宮由紀子／文あ北見葉胡／絵和田誠／文村上康成／絵文と絵をセットで楽しむ作品。２７年前の出版ですが、センスの良さは今も変わらず…です。●大型客船の船員をしているお父さんが半年ぶりに帰ってきて、ぼくにおみやげをくれます…小さなおさるを。●次の日からおさる（もんきち）とぼくの日々が日記形式で始まります。●物語は、再び航海に出たお父さんが、戻ってくる半年間に起きる〈もんきち〉の変化を綴ったものですが、変わっていくさまと最後のページに仕込まれたオチが連動してなるほど！です。●５歳くらいから。

■「カピバラのだるまさんがころんだ」中川 ひろ たか／ 作
柴田ケイコ／絵表

紙裏側に作者・中川ひろたかさんが「カ ピバ ラを うごか した」という楽しい文があり、〈大きなダルマを持って、カピバラの柵の中に放り投げてみようかな〉というくだりが、この作品にそのまま生きています。●６頭のカピバラが〈だるまさんがころんだ〉遊びをします。動かないカピバラが絵本の中で動いたりピタッと止まったり…中川ひろたかさんのアイデアと柴田ケイコさんのとぼけた味のある絵が一体となり、アッと驚くおもしろさになっています。●２歳くらいからおもしろさが見て分かります。
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り得ないことと勘違いをワザと組み合わせ、落 語のような楽しい終わり 方にしたお話。●
あるお 城に、それはそれは美しいお姫さまがいましたが、あまりに小さく、王さま以外の誰にも見えません。
●髪をとかそうとすると鼻息で吹き飛びそう…侍女たちはお世話をやめました。庭掃除をする家来たちも落ち葉と一緒に捨ててしまいそう…掃除をいっさいやめました。
戦争の訓練もやめました。お城の周りはつるバラで覆われ…。●王さまだけは、目の中に入れても痛くないほどお姫さまをかわいがったので、しっかり見えます。ここまでは〈あり得ない〉こと。●さて、〈勘違い〉の主役は隣の国の王子さま。お姫さまのうわさ…美しい、誰も見たことがない、お城に近づけない、王さまがお姫さまをかわいがっている…。王子は、そんなお姫さまこそ自分の結婚相手と思いこみ…王子のりりしさが〈勘違い〉の度合いを高め、おかしさにつながっています。●４年前の作品。●バカバカしさを楽しめる５歳くらいから。

■「おさる日記」

ロビー展示のご案内●常呂図書館にある「旅がテーマの絵本」を５０冊あまり展示しています。●北見市立図書館のホームページ（常呂図書館）で展示している絵本のリストを紹介しています。●絵本を通して。いろいろな〈旅〉をお楽しみください。

本との出会いをボーイズ＆ガールズに■「おさるのゆめ」
いとうひろし／作

おさるシリーズ最新作。シリーズから何冊か読み、〈おさるの世界〉を体験してから読むことをオススメします。●今回のテーマは〈夢〉。おさるのぼくは、南の小さな島でみんなとなかよく暮らしています。朝目覚めたらまずおしっこをして、ごはんを食べ、毛づくろいをして、木登りやカエル投げをしたり、水浴び、そして夜になったら眠る毎日。この変わらない日々が〈心地よい安心〉につながっています。●そんなぼくはお日さまがのぼる前に夢を見ます。不思議なことに、夢の中でも夢を見ます。どんな夢なのでしょう？絵本で紹介した「おさるのえほん」の〈あとがき〉がこの作品でもそっくり生きています。●常呂図書館には、３０年分の〈おさる〉シリーズがすべてあります。小学生からおとなまで、多くの人にオススメ！哲学です。

■「すてきなひとりぼっち」
なかがわちひろ／作

教室 や 友だち から 放っ て おかれ るひ とりぼっち、人ごみの中にいるひとりぼっち…主人
公のぼくが道で拾ったカメと一緒に体験する〈ひとりぼっち〉を、ぼくの視点とぼくに関わってくる人々を描写し、ぼくが感じる〈ひとりぼっちのステキさ〉を表しています。●子どもたちは、ページごとの色づかいでぼくの気持ちが分かり、デリケートな〈ひとりぼっち〉を自然と感じ取れます。●作者がお話の終わりに用意した〈気持ちの良いひとりぼっち〉
で、子どもたちも気持ちよさを一緒に味わえます。すっきりとした絵と人々のあふれる言葉もステキ。小学校低学年・中学年に。

■「クルルちゃんとコロロちゃん」
松本聰美／作

平澤朋子／絵モ

ノの長さをはかることって楽しい！
を伝えてくれる作品。●
ちょっとかわいこぶっているコロロちゃんとちょっと乱暴なクルルちゃん
は、あることをきっかけに友だちになり、その時から２人はいろいろなモノをはかる楽しさに気づきます。●
始まりは、手のひらを開いた親指と小指の長さ…２人合わせると３０センチ！そこから２人は工夫をして何でもはかることに夢中になります。●このお話を読んで、自分もやってみようと思う子どもがきっといることでしょう。おまけのページと自分の体のさまざまな部分をはかってみてはいかが？のお誘いが裏表紙にあり、楽しみがいっぱい。●小学校低学年・中学年に。

■「手にえがかれた物語」
岡田淳／作

毎

年、ぼくといとこの理子ちゃんは夏休みの間、おばあちゃんの家で過ごします。
．お．ば．あ ちゃんの家にはあきらおじさんがいて、２ヶ月前に奥さんが病気で亡くなりました。おじさんは、奥さんがベッドでおじさんに語った「あきら、あきらと…」という最後の言葉がずっと気になっています。●おじさんは美術の教師。ぼくと理子ちゃんはおじさんを元気づけるために考えました。おじさんに頼み、ぼくと理子ちゃん、おじさん３人の手に絵を描いてもらい、人形劇のようにして空想の物語を始めます。●この作品のおもしろさは、手に描いた空想の物語が勝手に動き出し、それが最後の言葉の続き・意味を知る冒険の旅にむすびつくこと。そして、おじさんが描いた願いを叶えるリンゴの木とリンゴの木を守るワニの存在が物語の奥行きを広げる役割を果たします。●３０年近く昔の作品ですが、今は新書サイズの文庫に。小学校高学年から中学生に。

■「クヌギ林のザワザワ荘」
富安陽子／作

あ安永麻紀／絵とがきに、「昔々から日本という国には、たくさんの妖怪が住んでいました…人間と妖怪が対等につきあうことができる…日本は不思議な国でした」というくだりが作品の核になっています。●物語の中心人物は科学者の矢鳴（やなる）先生。先生は、街の豆腐屋で豆腐を作りながら〈空飛ぶ雲〉の研究をしています。●毎日、豆腐屋でもらうおからと牛乳を混ぜたミルクだんごを近所のノラネコたちにプレゼント！物語の始まり
は、先生が大家さんにアパートを追い出され、ノラネコたちの協力で、クヌギ林にあるザワザワ荘に引っ越すところから。先生
は、ザワザワ荘に暮らすアズキトギや水の精、センタクギツネらの妖怪たちとつきあい、人間の世界と妖怪の世界を行き来しながら、さまざまな不思議なことを当たり前のように体験します。●この作品は３０年も前の出版ですが、最近、斉藤洋さんが「クヌギ林の妖怪たち 童話作家・富安陽子の世界」（２０２１．６）を書き、まるごと１冊「クヌギ林のザワザワ荘」論を展開、富安陽子さんとの対談も収録しています。

●この本を読むと、おとなになっても富安陽子さんの作品…妖怪たちを介して日常と非日常が入り交じる物語の世界を楽しむ幸福感が伝わってきます。また、斉藤洋さんは対談の中で「私はもう何度も幽霊を見た経験があるし…いたものが目の前で消えるとか、そういうこともあったし…でも、経験があったからといって、存在するとはかぎらないし、幽霊とか妖怪っていうのは…
個々人がどう思うかなんですよ」と話しています。●違うページでは、富安陽子さんと斉藤洋さんが描く異界に触れ、富安陽子さんの妖怪の世界は、〈魔界は人界と重なっており、空間を共有〉し、斉藤洋さんのは〈日常世界に突如、瞬間的に現れる異界〉と紹介しています。●２人の〈異界〉物語はたくさんあります。違いを味わい、お楽しみを。●どれも、おとなにもオススメ！

■「オレンジ色の不思議」
斉藤洋／作

ヒ森田みちよ／絵ットはしないけれど、斉藤洋さんの〈不思議〉を題材にした作品はたくさんあり、著者の世界を代表する分野の一つです。●物語の始
まりは、作家の私に少女が声をかけてきたところからで、〈あやしい〉ものが見えてしまう少女と一緒に〈あやしい〉を体験する連作７編の短編集。いくら速く歩いても前を歩く警官との距離が縮まらない、古いアパートで孤独死をした老人が色々な店で店員とやりとりをする…
怖さよりも見えてしまったことの奥にある不思議さの理由に心がひかれます。淡々と綴られるストーリーについ読み進めてしまう…誰もが認めるストーリーテラー・斉藤洋さんのうまさです。●これは「斉藤洋のゴースト・ストリート」シリーズ（他に「水色の不思議」「モノクロームの不思議」）の１冊。４年前の出版で、現在は新書サイズの文庫に。●小学校高学年からおとなまで。
一度入り込んでハマると抜け出せません。