平成２９年度 知的財産に関する創造力・実践力・活用力開発事業 採択取組・学校番号＜導入・定着型＞：６８校
通番 学校種 学校番号

実施機関名

地域※ 都道府県

取組テーマ※
知的財産教育の定着及び北海道内工業高校にお
北海道 北海道 ける取り組みスタンダードの具体化により知財民度を高める
ものづくりにおける自立的で豊かな創造力を持つ知
北海道 北海道 財人材の育成
ロボット製作やモノづくりを通した知的財産権の理解
北海道 北海道 と創造性の育成および環境づくり
低炭素社会を目指した、社会に役立つものづくりを東北
山形県 通した知的財産権の理解と取得を目指す
校内パテントコンテストやロボット製作を通した知的関東
栃木県 財産権の理解と創造性育成
進学重点型理系専門高校における知的財産意識向関東
東京都 上の取組「ものづくり」を通して知的財産の知識を身につけこ
関東 神奈川県 れを活用できる人材の育成を図る
ものづくりを通し、身近な問題を解決するアイデアを関東 神奈川県 引き出す学習機会を提供し、知的財産・創造活動に興味を持たせる
知的財産学習を通してパテントコンテストを目指す
関東
長野県 取り組み
知的財産を活用した能動的なものづくり教育の導入
関東
長野県 と定着 ～発明プロセスの理解と実践～
知的財産学習を取り入れた災害時おける雨水利用
関東
静岡県 の研究「ものづくり」を通した知的財産権の理解と創造性の関東
静岡県 育成知的財産教育を活用した、ものづくりの実践と創造中部
石川県 力の育成「ものづくり」を通した知的財産権の理解と創造性の中部
石川県 育成異分野との交流を通して技術（映像およびレーザ加
中部
岐阜県 工）開発を図り、未踏分野に挑戦する
ものづくりを通した知的財産権の理解と創造性の育中部
愛知県
成
防災かまどベンチの製作を通した地域防災力向上
近畿
滋賀県 のためのアイデアの創造と実践力の育成
知的財産教育を通して「ひとづくり」を推進し、より良
近畿
兵庫県 い「ものづくり」へつなげる
各科のロゴ及び淡路島を用いた商品開発と作品制
近畿
兵庫県
作

1

工業

工01 北海道札幌工業高等学校

2

工業

工02 北海道紋別高等学校

3

工業

工03 北海道釧路工業高等学校

4

工業

工04 山形県立村山産業高等学校

5

工業

工05 栃木県立宇都宮工業高等学校6

工業工06 東京都立多摩科学技術高等学校

7

工業工07

8

工業工08 神奈川県立磯子工業高等学校

9

工業工09 長野県松本工業高等学校

10

工業工10 長野県長野工業高等学校

11

工業工11 静岡県立遠江総合高等学校

12

工業工12 静岡県立吉原工業高等学校

13

工業工13 石川県立小松工業高等学校

14

工業工14 石川県立工業高等学校

15

工業工15 岐阜県立岐阜工業高等学校

16

工業

工16 愛知県立岡崎工業高等学校

17

工業

工17 滋賀県立彦根工業高等学校

18

工業工18 兵庫県立姫路工業高等学校

19

工業工19 兵庫県立洲本実業高等学校

20

工業工20 山口県立田布施農工高等学校

中国

山口県 学校の特色（ロボット・農と工）を活かした人材育成

21

工業工21 山口県立下関工科高等学校

中国

山口県

22

工業工22 徳島県立つるぎ高等学校

四国23

工業工23 香川県立志度高等学校

四国24

工業工24 香川県立観音寺総合高等学校

四国25

工業工25 愛媛県立吉田高等学校

四国

愛媛県 ものづくりを通した思考力・判断力・創造力の育成

26

工業

工26 福岡市立博多工業高等学校

九州

知的財産に関する基礎知識の習得および知的財産
福岡県 マインドの育成

27

工業

工27 日本文理大学附属高等学校

九州

大分県

コンテスト応募を通じた知財教育28

工業

工28 都城東高等学校

九州

宮崎県

都城東パテントプロジェクト
ものづくりを通した地域課題解決と特許（意匠・商標）の取得

神奈川県立向の岡工業高等学校
全日制

1/4

ものづくりを通した知的財産権の学習及び電子出願の実践「ものづくり」及びビジネス教育を通した，実践的な
徳島県 知的財産権の理解と創造性の育成
ものづくりの基本学習の徹底と応用技術習得に お
香川県 ける改善・発明を育む活動「人や社会に役立つものづくり」を通して、社会が求
香川県 める豊かな発想力や創造力を活用できる生徒を育成する

29

工業

工29 鹿児島県立鹿児島工業高等学校

九州

取組テーマ※
Web教材の活用を通した知的財産権の理解ともの鹿児島県 づくりによる創造性の育成30

工業工30 鹿児島県立加治木工業高等学校

九州

鹿児島県 知的財産学習の推進と地域連携の実践

31

工業工31 鹿児島県立隼人工業高等学校

九州

鹿児島県 知的創造物具現化のための創造力と技術力の向上

32

工業工32 鹿児島県立薩南工業高等学校

九州

知的財産権についてものづくりと共に学び創造力と鹿児島県 主体的実践力を育成する

通番 学校種 学校番号

実施機関名

地域※ 都道府県

33

商業

商01 茨城県立那珂湊高等学校

関東

34

商業

商02 神奈川県立商工高等学校

関東

35

商業

商03 神奈川県立平塚商業高等学校

関東

36

商業

商04 甲府市立甲府商業高等学校

関東（１）地域や企業と連携したマーケティング学習により知的財産権に関する理解と創造性を育成
茨城県 （２）企業と連携してオリジナル商品の開発、販売、流通を通して、知的財産について学ぶ
実用新案権の取得に向けた取り組み
神奈川県 平成２８年度の『革印です！』の継続的な知的財産教育の拡充「一年中七夕が感じられる街ひらつか」
神奈川県 地域協働型事業における知的財産権の活用
知的財産権学習の推進と創造力の育成
山梨県 ～見学会の実施とコンテストへの応募をとおして～

37

商業

商05 長野県丸子修学館高等学校

関東

長野県

38

商業

商06 静岡県立沼津商業高等学校

関東

39

商業

商07 知徳高等学校

関東

40

商業

商08 石川県立大聖寺実業高等学校

中部

地域や企業と連携したマーケティング学習により知静岡県 的財産権に関する理解と創造性を育成
アクティブラーニングによる知的財産学習の推進と静岡県 地域連携
地域社会や地元企業と連携した知的財産権の理解
石川県 と創造性の育成

41

商業

商09 三重県立津商業高等学校

中部

三重県

高等学校学習指導要領に沿った産業財産権の学習

42

商業

商10 兵庫県立松陽高等学校

近畿

兵庫県

商品開発と起業家育成に向けた知的財産活用～創造力を育み、積極性を高め、地域に必要な人材育成～

43

商業

商11 兵庫県立長田商業高等学校

近畿

44

商業

商12 兵庫県立加古川南高等学校

近畿

45

商業

商13 瓊浦高等学校

九州

46

商業

商14 熊本県立球磨中央高等学校

九州

47

商業

商15 鹿児島県立屋久島高等学校

九州

48

商業

商16 出水市立出水商業高等学校

九州

49

商業

商17 鹿児島県立種子島中央高等学校

九州

50

商業

商18 鹿児島県鹿屋市立鹿屋女子高等学校

九州51

商業

商19 鹿児島県立串良商業高等学校

九州

2/4

総合学科における知的財産学習の導入および展開

地域や地域企業と連携し食に関するオリジナル商
兵庫県 品の開発を通して知的財産権について学ぶ
地域と連携したアントレプレナー教育の実践と知的兵庫県 財産権の理解
創造的・実践的な活動を通じて知的財産に関する基
長崎県 礎的な理解と知財マインドを醸成する
知的財産制度の理解を踏まえた地域資源活用を目
熊本県 指す総合的な学習の時間の取り組み
地域と共に学ぶ知的財産、世界自然遺産屋久島の鹿児島県 観光産業活性化（１）アイディアを具現化する一連の取組を通した知的財産権の学習（２）地域企業と連携した「ものづくり」を利用した知的財産権の活用
鹿児島県 （３）商業デザインや商品開発の制作と特許や商標の取得（４）知的財産教育に伴う生徒の理解の浸透・創造性の育成と教員の指導者育成（１）地域と連携した活動による知的財産教育の学習（２）ＣＡＤを使ったモノづくりを活かした知的財産教
鹿児島県 育の習得（３）知的財産教育の学習を通した生徒の創造力，実践力の育成
実際的・体験的活動を通した知的財産権の学び
鹿児島県 ～地域連携・地域創造を目指して～
なかなかあきないプロジェクトが地域にもたらす経済鹿児島県 効果を考える52

農業

農01 長野県須坂創成高等学校

関東

取組テーマ※
知財学習を基盤とした学科間の連携の推進と創成
長野県 ブランドの確立を目指す

53

農業

農02 岐阜県立郡上高等学校

中部

岐阜県 新・「郡上高校ヨーグルト」の開発することを目指して

54

農業

農03 岐阜県立飛騨高山高等学校

中部

岐阜県 知的財産学習の定着と地域資源を活用した商品開発

55

農業

農04 奈良県立磯城野高等学校

近畿

奈良県 商品開発と生徒の知的財産マインドの育成

56

農業

農05 大分県立大分東高等学校

九州

大分県 知的財産学習から地域資源の活用を広げよう

57

農業

農06 鹿児島県立徳之島高等学校

九州

農・商の連携で地域活性化につながる知財教育の鹿児島県 あり方58

農業

農07 鹿児島県立鶴翔高等学校

九州

鶴翔ブランド「３年Ａ組の」の拡大利用と知財教育の鹿児島県 充実を図る

59

水産

水01 青森県立八戸水産高等学校

東北

青森県 「地域に溶け込む」知的財産教育の方向性を探る

60

水産

水02 福井県立若狭高等学校

近畿

61

水産

水03 京都府立海洋高等学校

近畿

62

水産

水04 大分県立海洋科学高等学校

九州

63

水産

水05 福岡県立水産高等学校

九州

64

水産

水06 鹿児島県立鹿児島水産高等学校

九州

65

高専

専01 サレジオ工業高等専門学校

関東

66

高専

専02 沼津工業高等専門学校

関東通番 学校種 学校番号

実施機関名

地域※ 都道府県

地域と連携して、ふるさとが持つ潜在的なパワーを知的財産として涌現させる「だれもやってないことをやってみませんか」～特許
京都府 取得を目指せ～
商品開発を通して、地域と連携しながら、「創造力」
大分県 「実践力」「活用力」を身につけ、自立型人材の育成を図る
環境に関する取り組みと、ものづくりを主体とした研
福岡県 究活動の取り組みに、知的財産権を活用させる学
習の実施
水産生物の飼育技術や食品加工における知的財産
鹿児島県 権等に関する学習
知的財産創出を目的とした課外活動団体を支援す
東京都 ることで学内への定着をはかる取り組み『地域と取り組む創造型未来産業人材育成』
静岡県 ～～地域特性を活かした知財学習：創造・保護・活用
福井県

～～

67

高専

専03 奈良工業高等専門学校

近畿68

高専

専04 和歌山工業高等専門学校

近畿

3/4

自律型ロボット教材によるPBLを通した知的財産教
奈良県 育の推進
知的財産権制度の基礎知識の習得と知的財産アイ
和歌山県 デア創出と実践的活用

＜展開型＞：３校
通番 学校種 学校番号

実施機関名

1

商業 1展商01 鹿児島県立奄美高等学校

2

水産 1展水01 秋田県立男鹿海洋高等学校

3

高専 1展専01 旭川工業高等専門学校

地域※ 都道府県

取組テーマ※
奄美ヘインバウンドを誘発する企画や商品のブラン
九州 鹿児島県 ディングと製品製作で知財教育を展開（１）水産高校版知財学習カリキュラムの立案と実施
東北秋田県 （２）地域企業や他校と連携した新商品の開発
パテントデバイド解消を目指した地域連携推進のた北海道 北海道 めの実践的知財学習※「取組テーマの名称」は、一部修正している場合があります。
※「地域」は、各経済産業局の管轄地域を元に記載しています。

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