Ⅰ 市民センターの概要

１ 仙台市市民センター（公民館）の歴史

昭和 21 年、在仙文化人有志により、宮城県医師会館内に「仙台公民館」が設立された後、昭和 24
年の社会教育法施行に合わせた「仙台市公民館条例」の制定により、仙台市公会堂(現市民会館)内に仙台市公民館が誕生した。
以後、館数を増やしながら、社会教育施設として、市民の学習意欲に応える種々の事業を実施するとともに、市民が自主的に学習活動を行う場の提供を行っている。
平成元年には、教育委員会所管の公民館と市民局所管の地区市民センターを相互に併設して名称を「市民センター・公民館」とし、政令指定都市移行に伴って各区に拠点館を置いた。さらに、翌平成 2 年度に、「仙台市市民センター条例」を新たに制定し、施設名称を「市民センター」に統一した。
平成 3 年度、財団法人仙台市地域振興公社に施設管理を委託し、平成 13 年度には、市民センタ
ーの業務再編により市職員を各区拠点館に集中配置して、地区館の生涯学習事業を財団法人仙台
ひと・まち交流財団（平成 13 年度に地域振興公社から名称変更）に委託した。平成 16 年度からは、指定管理者制度導入に伴い、同財団（平成 23 年 4 月に公益財団法人化）を指定管理者とし、以降、指定を更新・継続して現在に至っている。
平成 23 年 5 月 1 日時点で、市民センターは、概ね中学校区毎に５９館設置されている。

年 月

摘

要

館数

昭和 21 年 10 月

在仙文化人有志により、宮城県医師会館内に「仙台公民館」設立

昭和 24 年 6 月「社会教育法」制定

昭和 24 年 8 月「仙台市公民館条例」の制定により、仙台市公会堂（現市民会館）内に「仙台市公民館」誕生

昭和 25 年 12 月

仙台市教育委員会発足
仙台市公民館運営審議会設置

昭和 27 年 6 月「仙台市社会教育委員の設置に関する条例」制定

昭和 31 年 4 月

生出村が仙台市に合併したことに伴い、「生出村公民館」を「生出分館」
に改称

1館
1 分館

昭和 42 年 4 月「生出分館」が移転し、「生出公民館」に名称を変更

2館

昭和 42 年 10 月

「仙台市公民館条例」を新たに制定（旧条例は廃止）、貸室の有料化「長町公民館」開館

3館

昭和 43 年 11 月

「高砂公民館」開館

4館

昭和 44 年 10 月

「中田公民館」開館

5館

昭和 46 年 8 月

公会堂解体・市民会館建設に伴い、「仙台市公民館」が東二番丁の「市民教養センター」に移転

昭和 48 年 3 月「仙台市公民館」を「中央公民館」に改称

昭和 56 年 12 月

「岩切公民館」開館

1館

6館

-1-

年 月

摘

要

館数

昭和 58 年 3 月「中央公民館」を現在地（仙台駅東口「パルシティ仙台」内）に新築移転
し、宮城野通図書館（現・榴岡図書館）と共に開館

昭和 58 年 4 月「七郷公民館」開館

昭和 61 年 3 月

東二番丁小学校改築に伴う「市民教養センター」の廃止

昭和 61 年 7 月「中央公民館柏木分館」開館

7館
1 分館

昭和 62 年 11 月

宮城町合併に伴い、公民館 9 館、分館 1 館となる（※）宮城・宮城西

9館
1 分館

昭和 63 年 1 月「中央公民館一番町分館」開館

9館
2 分館

昭和 63 年 3 月

秋保町、泉市の合併に伴い、公民館 18 館、分館 2 館となる（※）泉・南光台・加茂・将監・根白石・秋保・馬場・湯元・八乙女

18 館
2 分館

平成元年 4 月

教育委員会所管の「公民館（18 館 2 分館）」と市民局所管の「地区市民センター（15 館）」が相互に併設され、新たに開館した 3 館を含めて施設の名称を「○○市民センター・公民館」の二枚看板とする

38 館

7館

政令指定都市移行に伴い 5 区 38 館制をとり、各区に拠点館を設置
青 葉 区： 「一番町公民館」
宮城野区： 「中央公民館」
若 林 区： 「七郷公民館」
太 白 区： 「中田公民館」
泉
区： 「泉公民館」
・名称変更： 柏木・一番町（分館から公民館へ名称変更）
・新
設： 片平・東中田・高森
・市民会館の一部として開館していたものに併設： 榴ヶ岡・市民センターに併設： 鶴ヶ谷・東部・北山・福沢・旭ヶ丘・三本松・荒町・
南小泉・六郷・西多賀・八本松・八木山・山田・茂庭台
平成 2 年 3 月「仙台市市民センター条例」を新たに制定。

平成 2 年 4 月

名称を「市民センター」に統一し、施設を教育委員会が所管する公民館として位置づけ、施設の使用許可を区長に委任、施設管理の総括を市民局、維持管理を区長に補助執行させる「松陵市民センター」開館

39 館

平成 2 年 5 月「大沢市民センター」開館

40 館

平成 2 年 9 月「水の森市民センター」開館

41 館

平成 3 年 4 月「若林市民センター」「沖野市民センター」「寺岡市民センター」開館

44 館

平成 3 年 6 月「宮城市民センター」の名称を変更し、広瀬文化センター内に「広瀬市民センター」が開館

平成 5 年 4 月「幸町市民センター」「貝ヶ森市民センター」「長命ヶ丘市民センター」開館

平成 5 年 9 月「南小泉市民センター」の名称を変更し、若林区文化センター内に若林区の拠点館「若林区中央市民センター」として開館

-2-

47 館

年 月

摘

要

館数

平成 6 年 4 月「落合市民センター」開館

48 館

平成 6 年 11 月

「せんだいＬＬプラン 21 仙台市生涯学習基本構想」策定

平成 7 年 4 月「中山市民センター」開館

49 館

平成 7 年 5 月「折立市民センター」開館

50 館

平成 8 年 4 月「吉成市民センター」開館

51 館

平成 9 年 4 月「柳生市民センター」開館

52 館

平成 11 年 6 月「長町市民センター」の名称を変更し、太白区文化センター内に太白区の拠点館「太白区中央市民センター」として開館

52 館

平成 11 年 8 月「田子市民センター」開館

53 館

平成 12 年 1 月「松森市民センター」開館

54 館

平成 13 年 1 月「仙台まなびの杜（仙台市教育ビジョン）」策定（平成 13 年～22 年）

平成 13 年 4 月

市民センターの業務再編により、職員を拠点館に集中配置、市民センタ
ー地区館事業を「仙台ひと・まち交流財団」に委託

平成 13 年 9 月「市民センター運営方針」を定める

平成 13 年 11 月

「富沢市民センター」開館

55 館

平成 13 年 12 月

「桂市民センター」開館

56 館

平成 15 年 3 月「福室市民センター」開館

57 館

平成 15 年１1 月

仙台市市民利用施設予約システムの導入「南中山市民センター」開館

58 館

平成 16 年 4 月

指定管理者制度導入に伴い、財団法人仙台ひと・まち交流財団を指定管理者に指定（平成 16 年 4 月から 3 年間）「木町通市民センター」開館

59 館

平成 19 年 4 月

非公募により引き続き、財団法人仙台ひと・まち交流財団を指定管理者に指定

平成 19 年 10 月

仙台市公民館運営審議会より「市民センターの施設理念と運営方針の見直しについて」（答申）を受ける。

平成 20 年 12 月

「仙台市市民センターの施設理念と運営方針」策定

平成 21 年 4 月

非公募により引き続き、財団法人仙台ひと・まち交流財団を指定管理者に指定

平成 23 年 5 月

各区中央市民センターを教育局から各区役所区民部の公所として組織変更し、業務を各区長の補助執行とする。
宮城野区の拠点館機能を教育局中央市民センターから分離し、(仮)宮城野区中央市民センターが新設されるまでの間、宮城野区区民部に「市民センター事業推進室」を設置。

-3-

２ 市民センター施設概要（平成 23 年 3 月 31 日現在）
敷地面積
建物延床
面積(㎡)

館名

住所

電話番号
ＦＡＸ番号

竣工

青葉区
中央

青葉区一番
町二丁目 1 番
4号

223-2516
261-3251

昭和 62 年
12 月 15 日

ホール，小ホール(2)，会議
7,148.85
室(5),和室，調理実習室，音 幼稚園・小学校
2,311.55
楽室，市民活動室柏木

青葉区柏木
三丁目 3 番 1号

233-8066
233-8484

平成 10 年4月1日

2,822.73 会議室，和室(2)，ホール，
1,315.20 市民活動室，資料室

ｺﾐｭﾆﾃｨ防災ｾﾝ
ﾀｰ

広瀬

青葉区下愛
子字観音堂 5番地

392-8405392-8410

平成 3 年3 月 31 日

会議室，セミナー室(2)，和6,746.77
室(2)，創作室，サークル連786.54絡室

広瀬文化ｾﾝﾀｰ・広瀬図書館

宮城西青葉区熊ヶ根字石積 47 番
地393-2829
393-2491

昭和 51 年
12 月 20 日

2,299.72 会議室（2），和室（2），調理
677.92 実習室，体育館

北山

青葉区新坂
町8番4号

272-1020
272-1036

昭和 49 年
7月3日

会議室（3），和室（4），調理
2,071.54 実習室，娯楽室，トレーニン
1,406.43 グ室，親子室，資料室，図
書室

福沢

青葉区福沢
町9番9号

223-9095
213-1647

昭和 59 年
6月9日

会議室(3)，和室(3)，視聴覚
3,205.75
ｺﾐｭﾆﾃｨ防災ｾﾝ
室，調理実習室，遊戯室，
1,998.46
ﾀｰ
図書室，娯楽室，体育館

旭ケ丘

青葉区旭ケ
丘三丁目 25
番 15 号

271-4729
271-7984

昭和 60 年6 月 15 日

3,128.66 展示ホール（2），ホール
2,044.91 （2），会議室（3）

三本松

青葉区堤町
三丁目 23 番 1
号

274-3955234-5355

昭和 62 年3 月 31 日

4,861.02 会議室兼調理室，和室（3）， ｺﾐｭﾆﾃｨ防災ｾﾝ
1,499.07 体育館，遊戯室，図書室
ﾀｰ

片平

青葉区米ヶ袋一丁目 1 番 35
号

227-5333
268-0234

平成元年
3 月 15 日

会議室（2），会議室兼調理
児童館(図書2,500.03 実習室，和室（3），体育館，室）・ｺﾐｭﾆﾃｨ防2,027.60 娯楽室，広瀬川自然展示コ
災ｾﾝﾀｰ
ーナー

大沢

青葉区芋沢
字要害 65 番
地

394-6891
394-6439

平成 2 年5 月 24 日

児童館(図書6,318.73 会議室兼調理実習室，和室 室）・ｺﾐｭﾆﾃｨ防1,245,60 (2)，体育館
災ｾﾝﾀｰ・証明
発行ｾﾝﾀｰ水の森

青葉区水の森四丁目 1 番
1号

277-2711
277-8863

平成 2 年8 月 30 日

貝ケ森

青葉区貝ケ
森一丁目 4 番
6号

279-6320
279-6704

平成 5 年4 月 26 日

主要施設(水の森温水会議室，会議室兼調理実習
プール内)室，和室(3)，体育館，親子11,317.60
室
1,847.57

併設施設

旭ケ丘ﾊﾞｽ乗継
ﾀｰﾐﾅﾙ

児童館(図書室）・ｺﾐｭﾆﾃｨ防災ｾﾝﾀｰ・温水
ﾌﾟｰﾙ

会議室，会議室兼調理実習
3,690.11
児童館(図書室，和室(2)，資料室，親子
1,578.64
室）
室，ホール

-4-

敷地面積
建物延床
面積(㎡)

館名

住所

電話番号
ＦＡＸ番号

竣工

落合

青葉区落合
二丁目 15 番
15 号

392-7301
392-6737

平成 6 年3 月 31 日

会議室兼調理実習室，和室
4,078.96
ｺﾐｭﾆﾃｨ防災ｾﾝ（2），娯楽室，図書室，親子
1,248.45
ﾀｰ
室，ホール

中山

青葉区中山
三丁目 13 番 1
号

279-9216
719-2150

平成 7 年3 月 31 日

児童館(図書
会議室，会議室兼調理実習
4,047.48
室）・老人憩い
室，和室(2)，資料室，親子
1,719.78の家・ｺﾐｭﾆﾃｨ
室，ホール
防災ｾﾝﾀｰ折立

青葉区折立
三丁目 20 番 1
号

226-1226
226-2660

平成 7 年5 月 30 日

会議室，会議室兼調理実習 児童館(図書2,843.36
室，和室(2)，ホール，親子 室）・ｺﾐｭﾆﾃｨ防1,790.71
室，資料室
災ｾﾝﾀｰ

吉成

青葉区国見ヶ丘二丁目 2 番
地の 1

279-2033
279-9431

平成 8 年4 月 26 日

会議室，会議室兼調理実習 児童館(図書3,300.76
室，和室，親子室，ホール， 室）・ｺﾐｭﾆﾃｨ防1,606.03
資料室
災ｾﾝﾀｰ

木町通

青葉区木町
通一丁目 7 番
36 号

711-2561
212-4330

平成 16 年2 月 27 日(木町通小会議室(2)，和室(2)，調理実 小学校・児童館
学校内)
習室，娯楽室，親子室，市(図書室）・ｺﾐｭﾆ
10,480.00
民活動室，ホール
ﾃｨ防災ｾﾝﾀｰ
2,892.34

中央

宮城野区榴
岡四丁目 1 番
8号

295-0403
295-0810

昭和 58 年2 月 28 日

会議室，セミナー室(4)，和3,367.52 室，音楽室(2)，創作室(2)，榴岡図書館
4,064.32 体育館，トレーニング室，ミーティング室、情報コーナー

主要施設

併設施設

児童館(図書室）・ｺﾐｭﾆﾃｨ防会議室(2)，和室(2)，調理実
10,000.02
災ｾﾝﾀｰ・老人習室，親子室，ホール，資1,908.06
福祉ｾﾝﾀｰ・ﾃﾞｲ
料室ｻｰﾋﾞｽｾﾝﾀｰ・保健ｾﾝﾀｰ
講義室，研修室(2)，和室
保健ｾﾝﾀｰ・老(2)，調理実習室，視聴覚
人憩いの家・ｺﾐ
4,789.09
室，創作室，体育館，図書ｭﾆﾃｨ防災ｾﾝﾀ
2,060.91
室，交流室、親子室、資料
ｰ・証明発行ｾﾝ
室
ﾀｰ

高砂

宮城野区高
砂一丁目 24
番地の 9 号

258-1010
259-7577

平成 6 年3 月 30 日

岩切

宮城野区岩
切字三所南
88 番地の 2

255-7728
255-2075

昭和 56 年
12 月 15 日

鶴ケ谷

宮城野区鶴
ケ谷八丁目
19 番地の 1

251-1562
251-1564

昭和 47 年
5月

7,377.65 会議室(3)，和室，調理実習
2,003.21 室，遊技室，ホール

榴ケ岡

宮城野区五
輪一丁目 4 番
22 号

293-6742
293-6761

昭和 48 年
6月1日

2,266.05 会議室(5)，和室，調理実習
1,020.17 室，談話コーナー

宮城野区五
榴岡公園
輪一丁目 3 番
軽体育館
1号

299-5666
299-5690

平成元年
4 月 26 日

963.40 和室(2)，ミーティングルーム
1,005.33 (2)，休憩室，体育館

東部

宮城野区平
成一丁目 3 番
27 号

237-0092
235-7634

昭和 58 年
4月8日

1,795.57 会議室，和室(3)，調理実習
1,435.36 室，娯楽室，体育館

幸町

宮城野区幸
町三丁目 13
番 13 号

291-8651
291-8561

平成 5 年3 月 31 日

会議室，会議室兼調理実習 児童館(図書3,838.08
室，和室(2)，親子室，資料 室）・ｺﾐｭﾆﾃｨ防1,756.90
室，ホール
災ｾﾝﾀｰ

-5-

児童館(図書室）・温水ﾌﾟｰﾙ

児童館(図書
室）

敷地面積
建物延床
面積(㎡)

館名

住所

電話番号
ＦＡＸ番号

竣工

田子

宮城野区田
子二丁目 4 番
25 号

254-2721
254-2722

平成 11 年
8月5日

会議室(2)，和室(2)，調理実 児童館(図書2,877.76
習室，ホール，娯楽室，親室）・ｺﾐｭﾆﾃｨ防1,951.49
子室，市民活動室
災ｾﾝﾀｰ

福室

宮城野区福
室五丁目 9 番
36 号

786-3540388-6320

平成 15 年1 月 10 日

ホール，会議室（2），和室
児童館(図書4,747.25（2），調理実習室，市民活動 室）・ｺﾐｭﾆﾃｨ防1,956.70
室，娯楽室，親子室
災ｾﾝﾀｰ

若林区
中央

若林区南小
泉一丁目 1 番
1号

282-1173282-1180

平成 5 年
3月(若林区文化会議室(2)，和室(3)，セミナ
センター内)
ー室(2)，創作室，サークル
11,842.43
連絡室，プレイルーム
515.21

文化ｾﾝﾀｰ・図書館・情報ｾﾝﾀ
ｰ

（若林区
中央
別棟）

若林区保春
院前丁 3 番地の4

昭和 53 年5 月 17 日

3,369.21 会議室，和室(2)，調理実習
2,120.57 室，ホール，娯楽室

児童館・社会福
祉協議会

七郷

若林区荒井
字堀添 65 番
地の 5

288-8700
288-2340

昭和 58 年
3月7日

会議室，研修室(2)，和室
5,674.00 (3)，調理実習室，視聴覚
1,986.39 室，創作室，体育館，市民
活動室

児童館(図書室）・保健ｾﾝﾀｰ・ｺﾐｭﾆﾃｨ防災ｾﾝﾀｰ・証明発
行ｾﾝﾀｰ

荒町

若林区荒町
86 番地の 2

266-3790
266-5436

平成 21 年
11 月 27 日

会議室（3），和室（2），調理
1,430.29
実習室，ホール，親子室，2,234.78
市民活動室

児童館（図書室）・ｺﾐｭﾆﾃｨ防
災ｾﾝﾀｰ

六郷

若林区今泉
一丁目 3 番 19号

289-5127289-6359

昭和 56 年
12 月 15 日

児童館(図書4,354.80 会議室(3)，和室(3)，調理実 室）・保健ｾﾝﾀ
1,843.28 習室，娯楽室，体育館
ｰ・証明発行ｾﾝ
ﾀｰ

若林

若林三丁目
15 番 20 号

282-4541
282-2637

平成 3 年4 月 29 日

会議室，会議室兼調理実習 児童館(図書3,048.00
室，和室（2），資料室，親子 室）・ｺﾐｭﾆﾃｨ防1,624.03
室，ホール
災ｾﾝﾀｰ

沖野

若林区沖野
七丁目 34 番
43 号

282-4571
285-4681

平成 3 年3 月 30 日

児童館(図書
会議室，会議室兼調理実習
6,151.42
室）・老人福祉室，和室(2)，親子室，資料
1,637.42
ｾﾝﾀｰ・デイサ
室，ホール
ービスｾﾝﾀｰ

太白区
中央

太白区長町
五丁目 3 番 2
号

304-2741
304-2526

平成 11 年3 月 31 日(太白区文化会議室（5），和室（2），調理センター内)
実習室，音楽室，創作室，
9,684.57
体育館
2,311.68

文化ｾﾝﾀｰ・図書館・児童館・
情報ｾﾝﾀｰ中田

太白区中田
四丁目 1 番 5
号

241-1459
242-2535

昭和 56 年3 月 20 日

講義室，研修室（2），和室
3,217.97（2），調理実習室，視聴覚
1,801.97
室，図書室，体育館

ｺﾐｭﾆﾃｨ防災ｾﾝ
ﾀｰ・証明発行ｾ
ﾝﾀｰ

生出

太白区茂庭
字新熊野 64番地

281-2040
281-4319

昭和 55 年3 月 31 日

診療所・保健ｾ
3,635.87 講義室（2），和室，図書室，ﾝﾀｰ・証明発行
955.78 調理実習室，体育館
ｾﾝﾀｰ

秋保

太白区秋保
町長袋字大
原 160 番地の2

399-2316
399-2394

昭和 46 年
9月1日

研修室，視聴覚室，茶室，
4,111.77
図書室，和室，会議室，体1,545.94
育館，調理実習室，談話室

-6-

主要施設

併設施設

敷地面積
建物延床
面積(㎡)

館名

住所

電話番号
ＦＡＸ番号

竣工

馬場

太白区秋保
町馬場字竹
林 45 番地の 1

399-2745-

昭和 52 年3 月 31 日

会議室，講義室，調理実習
3,185.42
室，体育館，図書室兼談話734.20室

湯元

太白区秋保
町湯向 2 番地の 20

398-2720
398-2789

昭和 54 年3 月 31 日

集会室，会議室，講義室，
1,846.47
視聴覚室，調理実習室，和844.98
室

西多賀

太白区西多
賀三丁目 6 番
8号

244-6721
244-0524

昭和 53 年5 月 10 日

2,526.17 会議室（2），和室（3），調理
1,462.35 実習室，ホール，娯楽室

八本松

太白区八本
松二丁目 4 番
20 号

246-2426
246-9023

昭和 60 年5 月 12 日

会議室兼調理実習室，会議 児童館・太白図3,606.73
室，和室（2），体育館，娯楽 書館分室・ｺﾐｭﾆ
1,495.44
室
ﾃｨ防災ｾﾝﾀｰ

八木山

太白区八木
山本町一丁
目 43 番地

228-1190
228-1689

昭和 62 年2 月 10 日（八木山動物
会議室兼調理実習室，会議
公園内）
ｺﾐｭﾆﾃｨ防災ｾﾝ
室，和室（2），体育館，図書21,569.00
ﾀｰ
室，遊戯室，娯楽室
1,832.02山田

太白区山田
北前町 13 番 1号

244-0213244-1843

昭和 62 年4 月 17 日

会議室，会議室兼調理実習
4,434.93
ｺﾐｭﾆﾃｨ防災ｾﾝ
室，和室（2），体育館，遊戯1,496.88
ﾀｰ
室，娯楽室，図書室

茂庭台

太白区茂庭
台四丁目 1 番
10 号

281-3293281-4349

昭和 63 年3 月 31 日

会議室，和室（2），会議室兼 児童館(図書9,803.90
調理実習室，娯楽室，体育 室）・ｺﾐｭﾆﾃｨ防1,495.55
館
災ｾﾝﾀｰ

東中田

太白区四郎
丸字吹上 51番地

242-1185242-7053

平成元年
3月5日

児童館(図書会議室，和室(2)，娯楽室，
5,516.21
室）・保健ｾﾝﾀ
体育館，会議室兼調理実習
1,619.96
ｰ・ｺﾐｭﾆﾃｨ防災
室
ｾﾝﾀｰ

柳生

太白区柳生
七丁目 20 番 7
号

306-6750306-7081

平成 9 年3 月 31 日

会議室，和室(2)，ホール，
2,879.16
資料室，親子室，会議室兼1,633.01
調理実習室

児童館(図書室）・ｺﾐｭﾆﾃｨ防
災ｾﾝﾀｰ

富沢

太白区富沢
南一丁目 18番地の 10244-3977
307-5101

平成 13 年
11 月 22 日

会議室（2）,和室（2），ホー
4,068.46 ル，調理実習室，娯楽室，
1,839.30 親子室，図書室，市民活動室

ｺﾐｭﾆﾃｨ防災ｾﾝ
ﾀｰ

泉区
中央

泉区市名坂
字東裏 53 番
地の 1

372-8101372-2447

平成 15 年
11 月 14 日

会議室(3)，和室(2)，調理実
ｺﾐｭﾆﾃｨ防災ｾﾝ
3,035.78 習室，研修室，音楽室，創ﾀｰ・泉ふるさと
2,138.54 作室，親子室，娯楽室，市生活ｷﾞｬﾗﾘｰ
民活動室，ホール

根白石

泉区根白石
字杉下前 24番地

379-2108376-5769

昭和 63 年3 月 31 日

5,839.66 会議室（2），ホール，工作
1,911.53 室，和室，調理実習室

南光台

泉区南光台
七丁目 1 番 30
号

251-5850
252-8172

昭和 52 年3 月 31 日

3,295.50 集会室，和室，研修室（5），
泉図書館分室1,218.49 会議室，調理実習室

-7-

主要施設

併設施設

児童館(図書室）

泉図書館分室，証明発行ｾ
ﾝﾀｰ

敷地面積
建物延床
面積(㎡)

館名

住所

電話番号
ＦＡＸ番号

竣工

黒松

泉区黒松一
丁目 33 番 40
号

234-5346
219-2038

平成 4 年 10
月 20 日5,264.63 ホール，研修室（2），多目的
泉図書館分室1,491.48 室，和室，調理実習室

将監

泉区将監八
丁目 2 番 1 号

372-0923
374-8704

平成 4 年 3
月 19 日和室(2)，研修室(3)，調理実
1,821.00
習室，ホール，娯楽室，託泉図書館分室1,497.95
児室

加茂

泉区加茂四
丁目 2 番地

378-2970
377-4565

昭和 58 年 4月1日

和室，研修室，調理実習
3,147.00
室，ホール，体育館，談話1,469.84
室

高森

泉区高森六
丁目 1 番 2 号

378-9950378-9969

平成元年 3
月 20 日研修室（3），和室，調理実習
3,000.12
室，音楽室，工作室，ホー泉図書館分室1,499.93
ル

松陵

泉区松陵五
丁目 20 番地の2

375-8101375-6101

平成 2 年 3
月 10 日研修室（3），工作室，調理実 泉図書館分室・2,806.93
習室，和室，託児室，ホー
訪問看護ステ
1,498.49
ル
ーション

寺岡

泉区寺岡二
丁目 14 番地の4

378-4490
378-4534

平成 3 年 3
月 10 日2,665.42 研修室(3)，和室，調理実習
1,481.22 室，トレーニング室，ホール

泉区長命ケ
長命ケ丘 丘二丁目 14
番 15 号

377-3504
377-3508

平成 5 年 4月 27 日

会議室，会議室兼調理実習
2,885.07
室，和室(2)，娯楽室，親子 泉図書館分室
1,496.35
室，ホール

松森

泉区松森字
城前 9 番地の2

776-9510
776-9512

平成 11 年
12 月 10 日

会議室，和室(2)，調理実習
4,000.50 室，工作室，ホール，娯楽
1,870.33 室，図書室，親子室，市民
活動室

ｺﾐｭﾆﾃｨ防災ｾﾝ
ﾀｰ

桂

泉区桂三丁
目 19 番 1 号

375-0550
771-5931

平成 13 年
12 月 4 日

会議室(2)，和室(2)，創作
7,759.48 室，調理実習室，娯楽室，
2,268.05 親子室，市民活動室，ホール

児童ｾﾝﾀｰ（図書室）・ｺﾐｭﾆﾃｨ
防災ｾﾝﾀｰ南中山

泉区南中山
二丁目 24 番
12 号

379-4780
348-4340

平成 15 年
11 月 13 日

会議室(2)，和室(3)，調理実
5,718.56 習室，研修室，親子室，娯ｺﾐｭﾆﾃｨ防災ｾﾝ
1,579.66 楽室，市民活動室，図書コ ﾀｰーナー，体育館

-8-

主要施設

併設施設

泉図書館分室

泉図書館分室３ 平成 22 年度 仙台市市民センターの組織

教育委員会
拠点館
中央市民センター（管理係・事業係）※宮城野区拠点館を兼ねる

青葉区中央市民センター （事業企画係）
若林区中央市民センター （事業企画係）
太白区中央市民センター （事業企画係）
泉

区中央市民センター （事業企画係）

地区館〔５９館一括指定管理〕指定管理者 財団法人仙台ひと・まち交流財団

宮城野区内

若林区内

太白区内

泉区内

17 館

9館

6館

14 館

13 館

青葉区中央市民ｾﾝﾀｰ

中央市民ｾﾝﾀｰ

若林区中央市民ｾﾝﾀｰ

太白区中央市民ｾﾝﾀｰ

泉区中央市民ｾﾝﾀｰ

柏木市民ｾﾝﾀｰ

高砂市民ｾﾝﾀｰ

七郷市民ｾﾝﾀｰ

中田市民ｾﾝﾀｰ

根白石市民ｾﾝﾀｰ

広瀬市民ｾﾝﾀｰ

岩切市民ｾﾝﾀｰ

荒町市民ｾﾝﾀｰ

生出市民ｾﾝﾀｰ

南光台市民ｾﾝﾀｰ

宮城西市民ｾﾝﾀｰ

鶴ケ谷市民ｾﾝﾀｰ

六郷市民ｾﾝﾀｰ

秋保市民ｾﾝﾀｰ

黒松市民ｾﾝﾀｰ

北山市民ｾﾝﾀｰ

榴ケ岡市民ｾﾝﾀｰ

馬場市民ｾﾝﾀｰ

将監市民ｾﾝﾀｰ

福沢市民ｾﾝﾀｰ

東部市民ｾﾝﾀｰ

若林市民ｾﾝﾀｰ
沖野市民ｾﾝﾀｰ

湯元市民ｾﾝﾀｰ

加茂市民ｾﾝﾀｰ

旭ケ丘市民ｾﾝﾀｰ

幸町市民ｾﾝﾀｰ

西多賀市民ｾﾝﾀｰ

高森市民ｾﾝﾀｰ

三本松市民ｾﾝﾀｰ

田子市民ｾﾝﾀｰ
福室市民ｾﾝﾀｰ

八本松市民ｾﾝﾀｰ

松陵市民ｾﾝﾀｰ

青葉区内

片平市民ｾﾝﾀｰ

八木山市民ｾﾝﾀｰ

寺岡市民ｾﾝﾀｰ

大沢市民ｾﾝﾀｰ

山田市民ｾﾝﾀｰ

長命ケ丘市民ｾﾝﾀｰ

水の森市民ｾﾝﾀｰ

茂庭台市民ｾﾝﾀｰ

松森市民ｾﾝﾀｰ

貝ケ森市民ｾﾝﾀｰ

東中田市民ｾﾝﾀｰ

落合市民ｾﾝﾀｰ

柳生市民ｾﾝﾀｰ
富沢市民ｾﾝﾀｰ

桂市民ｾﾝﾀｰ
南中山市民ｾﾝﾀｰ

中山市民ｾﾝﾀｰ
折立市民ｾﾝﾀｰ
吉成市民ｾﾝﾀｰ
木町通市民ｾﾝﾀｰ＜拠点館の特殊な構造＞

中央市民センター(宮城野区拠点館と榴ヶ岡地区の地区館を兼ねている)
各区中央市民センター(所在地区の地区館を兼ねている)
地区館
市直営業務
市職員による
市中央館としての業務
・市全体を対象にした
生涯学習支援事業の総括

指定管理業務

市直営業務
市職員による
区拠点館としての業務
・区内地区館支援
・区全体を対象にした
生涯学習支援事業-9-

指定管理者による地区館としての業務・立地する地域向けの生涯学習支援事業

指定管理業務
指定管理者による地区館としての業務
・館の会議室等の貸室管理

４ 市民センターの施設理念と運営方針(平成２０年１２月策定）

仙台市市民センターの施設理念
市民センターとは、次の３つの機能が一体となって運営される社会教育施設である。
１ 市民の学びのプロセスに沿った学習支援のための諸機能を有し、あらゆるライフステー
ジに応じた市民一人ひとりの学びを総合的に支援する、市民との協働による市民本位の生涯学習の支援拠点としての機能
２ 子どもから高齢者までのあらゆる市民が集い交流し、多様な市民による様々な活動が主体的に行えるよう支援する場や機能を持った市民のための市民が主役の交流拠点としての機能
３ 学びを通して地域の人と人とをつなぎ、住みよいまちづくりにつながる人づくりを行う
地域づくりの拠点としての機能

仙台市市民センター事業の運営方針
１ 市民センター事業の目的(1) 市民センター全体の事業目的
市民センターは、それぞれの地域での市民ニーズに応じた多様な事業を実施することにより、市民一人一人の主体的な生涯学習活動が充実し、その活動をきっかけとして仲間が集い交流が生まれ、その相互の交流を通して住みよい地域づくりにつながる自治活動が活発になるなど、それぞれの地域社会のより良い形成に寄与する“人づくり”を目指す。
重点方針
・全ての市民センター事業は、この目的に向かって計画性を持って実施する。
・実際の事業の企画・実施にあたり、職員は「きっかけ」「仕掛け」「働きかけ」といった社会教育的関わりを常に意識し、市民の主体的な「学び」を支え、市民と協働して事業に取り組む。
・職員はこのような目的が達成されているかどうかを自己点検・評価するとともに、市
民・地域住民による評価を受け、事業の改善に絶えず努める。
(2) 拠点館事業の主要な目的
拠点館事業の主要な目的は、本市における、あらゆる市民のライフステージごとの学習ニーズに対応した、多様な生涯学習事業の計画的かつ体系的な推進である。さらには、指定管理者制度の下で事業を受注している地区館に対して、その果たすべき業務の目的・目標を設定し、定期的に事業を評価し必要な助言・指導を行うなど、発注者としての地区館
事業へのマネジメントを行い社会教育施設としての質の確保を図ることである。
重点方針
・拠点館は、体系化された事業計画と社会教育の専門性を持って、市民センター事業全体の質を維持し高めるものとする。
・拠点館職員は常に専門性の維持・向上に努め、地域課題を踏まえた調査研究事業の充実と地区館支援のための環境整備に重点的に取り組むものとする。
(3) 地区館事業の主要な目的
地区館事業の主要な目的は、地域を基盤とし、地域づくりにつながる人づくりを行うこ- 10 -

とであり、市民一人ひとりが「出会い・ふれあい・学びあう」ことでつながり、さらには市民自ら地域課題に向き合い住み良いまちづくりに協働して取り組むことができるよう支援することである。
重点方針
・地区館は“地域づくりの拠点”としての機能を果たすことを重点目標とし、館長は地域のコーディネーターの役割を担うものとする。
・地域の連帯感を高め豊かな地域社会を創るために、地域における市民の主体的で多様な生涯学習活動を支援し、質・量ともに充実するものとする。

２ 市民センターの役割(1) 市拠点館（中央市民センター）の基本的な役割① 市民センターにおける生涯学習事業体系の策定と行動計画の立案、および全市にわたる生涯学習事業の推進
本市における生涯学習に関わる機関・団体との役割分担を踏まえ、学校教育や市
長部局・区の事業担当課とも連携しながら、市民センターが担うべき生涯学習事業体系を策定し、事業目標を定めた行動計画にしたがって本市の生涯学習事業を着実に推進する。
② 生涯学習推進のための専門性の向上
少子高齢化・国際化・情報化、男女共同参画などの現代的な課題や、本市が抱える諸課題への先進的な取組み、及び市民のライフステージごとの多様な学習ニーズの把握と効果的なプログラムづくり等の調査・研究を推進するとともに、その成果
を地区館等へ還元する。
③ 市民一人ひとりのニーズに対応した生涯学習支援体制の充実〔学習活動のネットワーク化とリーダーの養成〕
市民相互の学習活動やそのネットワーク化を支援するとともに、学習リーダーの養成や学習ボランティア活動を推進する。
〔生涯学習情報の計画的体系的な収集と提供〕
計画的で体系的な生涯学習情報の収集と提供を行い、生涯学習相談事業の充実を図る。
④ 指定管理者制度下での指定管理業務のマネジメントの推進
地区館事業の発注者として、指定管理業務の目的とそのための事業の目標及びその要求水準の考え方を明確にし、地区館ごとに事業を評価できる体制を構築する。
⑤ 職員の人材育成〔職員研修の体系化と専門研修の充実〕
初任者・中堅者・館長などに対する経験や役割に応じた体系的な研修や、社会教育を担当する職員としての専門性を高める研修の充実を図る。
〔職員への助言・指導及び支援体制づくり〕
事業が具体的な目標のもとに計画的に推進できるよう、事業を担当する職員への専門的な助言・指導や支援のための体制づくりに努める。
(2) 区拠点館（区中央市民センター）の基本的な役割① 区内の生涯学習事業の推進〔区内の生涯学習事業の推進と地域リーダーの育成〕
区内諸団体及び区役所などとの連携を図り地域課題に取り組むことで、区内の生涯学習事業を推進するとともに、区内の地域リーダーの育成に努める。
〔区内の市民の学習・グループ活動への支援〕
区内の生涯学習活動を幅広く支援するため、生涯学習情報の収集と提供、及び相談事業を充実させるとともに、活動する市民・団体等のグループ化やネットワーク
化への支援に努める。
- 11 -

② 区内地区館事業への支援〔関係諸団体との連携の推進〕
地域団体・ＮＰＯ・ボランティア団体などの民間諸団体や、区役所、学校などの公共機関等との連携によって地区館事業が活発に展開されるよう、地区館を積極的に支援する。
〔家庭及び地域での教育力向上、ジュニアリーダーの育成支援〕
地域での子育て支援や子どもが育つ環境づくりのために、区内の民間諸団体や行政の担当課、嘱託社会教育主事研究協議会支部とも十分連携し、地区館での家庭及び地域社会の教育力の向上とジュニアリーダーの育成が図られるよう、その支援に努める。
〔地区館職員の人材育成〕
定期的な連絡会の開催や、区内の地区館が連携して進める事業の支援など、区内の地区館職員の人材育成が図られ、かつ効果的な事業が推進されるよう働きかけを行う。
③ 指定管理者制度下での区内地区館業務のマネジメントの推進
地区館業務の目的、各事業の目標及び要求水準をもとに、それぞれの地域ニーズを地区館職員とともに把握し、より効果的な事業の実施に向けた指導・助言を行うとともに、事業の結果について的確な評価を行うことで、地区館事業の向上が図られるよう支援に努める。
(3) 地区館（各市民センター）の基本的な役割
取組指針
社会教育施設としての地区館に求められる下記の機能は、相互に関連を持ちながら総合的に発揮されなければならない。それにより、これまで市民センターに関心のなかった人々が、地区館事業に様々な形で関わることができ、地区館が多くの市民の参画を得ながら地域づくりの拠点として活発に機能することになる。
また、地区館の職員は、区拠点館の支援を受けつつ、これらの機能が総合的に発揮されるよう「きっかけ」をつくり、「仕掛け」「働きかけ」を行い、地域住民や地域の諸団体等と協働して事業を展開していくものとする。
① 地域住民本位の生涯学習拠点機能〔学習ニーズ・地域課題を踏まえた特徴ある事業の実施〕
地域住民を対象にしたアンケート調査や懇談会、日々の地域情報の収集などを通して地域住民の学習ニーズと地域課題を把握し、目的を明確にした上で特徴ある事
業を実施する。
〔事業の魅力づくりと参加しやすい条件づくり〕
事業の企画にあたっては「学びを通じての人と人とのつながり」を基本方針とし、地域住民が楽しく参加したくなるような工夫（魅力づくり）や参加しやすい条件を整えるよう努める。
〔市民参画の推進と市民の活動の育成・支援〕
市民自らが学ぶことで主体的な活動が地域で多様に展開できるよう、市民参画による事業を積極的に推進するとともに、地域を基盤としたサークル活動や市民活動の育成・支援に努める。
② 地域の交流・拠点機能〔地域住民の交流の場、及び子どもたちの育成・交流の場の確保〕
多様な地域住民が気軽に集い、楽しく交流のできる場と機会を設ける。特に、地域の中で見守られ育まれるべき次代を担う子どもたちのための子育て支援と青少年の育成・交流の場の確保に配慮する。
〔様々な地域ネットワークの拠点機能＝プラットフォームの確保〕地域にあるさまざまな団体、ＮＰＯ、ボランティア組織等が共通の地域課題のも- 12 -

とに集まれるネットワークの拠点としての機能（プラットフォーム）が持てるよう努める。
③ 地域のコミュニティづくり機能〔コミュニティ意識の醸成〕
地域住民と協働し、地域の歴史・自然・行事などの地域資源を活かした地域文化の継承と創造の事業に継続的に取り組むとともに、地域の魅力と課題の発見を通して、多くの地域住民が地域と関わることができるよう積極的に働きかけ、地域住民のコミュニティ意識の醸成を図る。
〔地域活動を担う人材の育成〕
地域課題を踏まえ、地域の関係団体やＮＰＯ等と連携しながら、地域での多様な活動を担う人材の育成に努める。
〔地区館事業に市民が主体的に関わる仕組みづくり〕
地域に根差した地区館事業を市民と協働で推進するために、地域住民が地区館事
業に主体的に関わる仕組み（地域住民による地区館ごとの運営協議会等）を創り活
かす。
④ 地域のコーディネート機能〔地域にある機関・団体等のネットワーク化〕
ＰＴＡ・町内会・商店街等の各種地域団体、ＮＰＯなど地域に関わる機関や団体、学校や区役所等の公共機関と連携し、地域住民とともに地域課題に取り組むためのネットワークを構築する。
〔行政機関と地域との仲介・調整の窓口機能の分担〕“地域の声”を施策や事業につなげるために、行政・専門機関等と地域の諸団体等との交流拠点施設としての仲介および調整の窓口機能を担う。
⑤ 地域の情報ステーション機能〔地域の資源・財産の保管と公開〕地域にあるさまざまな資源（歴史、文化、自然等）や財産（祭礼行事、施設、人材等）などに関する情報を多様な媒体に整理・保管し、地域住民が必要に応じて閲覧し活用できる仕組みを整える。
〔地域情報の収集と提供〕
地域内の学校や区役所などの公共機関からのお知らせや催し情報のほか、地域団
体や各種サークル、ＮＰＯなどからの活動情報や募集情報などを随時収集・整理し、適時、地域住民に提供する。

仙台市市民センターの施設管理の運営方針(1) 市民サービスの向上① 利用者の立場に立ったサービスを行う② 利用者のプライバシーを保護するよう十分配慮する(2) 市民交流スペースの確保とオープンスペースの活用
市民の誰もが気軽に立ち寄り、交流のできる場と機能を確保する。
地区館のオープンスペース等に関しては、地域住民にとって魅力ある場となるよう、地域住民の意向を十分に踏まえた各館独自のルール及び運営体制を設けるなど、その利用を促進する。
(3) 地域優先への配慮
地区館は、地域づくりの拠点施設であることから、地域住民の利用が優先されるよう努め、そのための仕組みづくりを行う。

- 13 -

５ 市民センター事業体系＜教育局直轄事業体系＞
大分類

中分類

小分類
01 地域別基礎調査

01 基礎調査の実施

02 生涯学習事業に係る学習情報の収集･発信に係る基礎調査
03 その他関連調査
01 地域連携事業に係る事例研究

01 生涯学習事業に係る企画・調査・研究

02 生涯学習事例研究事

02 学習成果社会還元に係る事例研究

業の実施

03 市民企画事業に係る事例研究
04 その他当該事業に係る事例研究

市民センターによる調査研究を通し、本市の課題を明らかに

03 全市重点事業等の分することにより、市民が様々な析・評価課題に応じて学べるようになる｡

01 区内地域連携事業に係る分析・評価
02 区内学習成果社会還元事業に係る分析・評価
03 生涯学習委託事業に係る分析・評価
01 報告書作成及び報告会の開催

04 調査・研究成果の活用

02 生涯学習事業委託先への情報提供及び実施指導
03 研究機関・教育機関への調査研究事業の提供
04 生涯学習事業要求水準書作成
01 生涯学習ボランティア養成・育成事業の実施
02 ジュニアリーダーの養成・育成事業
03 インリーダー研修会

01 広域規模の学習プログ
ラムの実施
02 生涯学習の質的向上を図る

05 学びのコミュニティ推進事業
06 学社連携・融合事業
07 市民団体・ＮＰＯ・企業連携
08 市民参画事業

市民が質の高い市民センター
事業を受けられるようになる。

04 家庭教育講座

09 その他
02 市民センター事業運営

01 パートナーグループ事業の開催

への市民の意見反映

02 公民館運営審議会の運営
01 職員研修

03 職員の資質向上・企画

02 テーマ別検討会

力向上

03 職員会議
04 地区館事業に係る指導・支援事業
01 学習情報の提供･相談

03 情報提供
市民が学習に必要な情報をいつでも得られることで、主体

01 学習情報収集提供

的に学べるようになる。

体的に学習活動や社会参加できるようになる。

03 生涯学習情報誌の発行
04 ホームページによる学習情報の発信
01 ライフステージに応じた課題学習

04 委託事業
市民が様々な課題に応じて主

02 学習情報の収集

02 時代に応じた新しい課題の学習
01 指定管理者への委託

03 学習情報の提供・相談

事業

04 学習成果の社会還元事業
05 学びの活動の広がる事業の実施
06 パートナーグループ事業の開催
予算管理
業務マネジメント
事業概要作成09 その他の業務

社会教育実習生等の受入
宮城県公民館連絡協議会運営
全国公民館大会
庶務等- 14 -

＜地区館事業体系＞
大分類

中分類

小分類
01 子育て支援に関する講座の開催
02 家庭教育に関する講座
03 家庭教育相談の開催
04 インリーダー研修会の開催

01 市民がライフステージに応じた課題について学べるようになる

05 世代間の交流を進める事業の開催
06 老壮大学の開催
07 高齢化社会に対応した講座の開催
08 自然・教養・文化に関する講座の開催
09 健康づくりに関する講座の開催

01 市民が様々な課題に応じて学べるようになる

10 地域の素材を学習する講座の開催
01 国際化時代に対応した講座の開催
02 情報化時代に対応した講座の開催
03 防災に関する講座の開催
02 市民が、時代に応じた新しい課題について学べるようになる。

04 環境保全に関する講座の開催
05 男女共同参画に関する講座の開催
06 福祉に関する講座の開催
07 ボランティア・奉仕活動に関する講座の開催
08 社会力を高める講座
01 学習情報の提供・相談

01 市民が、市民センターで学習相談・情報提供を受けられるようになる
02 市民が、学習に必要な情報を得ることで、主体的に学べるようになる

02 学習情報の収集
03 サークル活動支援
01 市民センターだよりの発行

02 市民が、市民センターの講座情報をいつでも得られるようになる

02 生涯学習情報誌の発行
03 ホームページによる学習情報の発信
04 報道機関による情報の提供
01 ジュニアリーダーの育成支援

01 市民が、生涯学習ボランティアとして活動できるようになる

02 ボランティア養成講座の開催
03 ボランティア活動の支援

03 市民が学んだ成果を地域に生かせるようになる

01 市民による地域情報の発信
02 市民が、自らの知識や経験を生涯学習事
業に生かせるようになる

02 市民が企画・運営する講座の実施
03 生涯学習事業の企画の公募
01 学校と連携した事業の実施

01 学校、地域、市民活動団体が、地域活動
を通して、連携できるようになる

02 地域の学習団体と連携した事業の実施
03 学びのコミュニティ事業の実施

04 市民が、地域で学びの活動を広げるようになる

02 市民が、自らの学習活動を生かして、地
域づくり・人づくりに参加できるようになる

01 まちづくりに参加する事業の実施
02 地域間交流事業の開催
01 市民センターまつりの開催

03 市民が、地域の人やほかの学習団体と交流できるようになる

02 市民の学習発表会の開催
03 市民交流事業の開催

05 市民が、質の高い市民センター事業を受けられるようにする01 市民の意見が市民センターの運営に反映できるようにする

01 パートナーグループ事業の開催

06 その他の業務

01 社会教育実習等の受入業務

01 職場体験学習の受入- 15 -

02 アンケート・調査研究による市民ニーズの把握

＜事業区分＞区

分

定

義

家庭教育推進事業

子育て世代が育児や家庭生活について学ぶことができたり、親子のふれあいを深めることをねらいとする事業（例）子育て支援講座／親子ふれあい教室／食育講座／思春期親学／
プレパパママ講座／絵本よみきかせ講座

青尐年健全育成事業

青尐年が様々な体験を通じて学ぶ力を身につけることによって心身の健やかな成長を培ったり、仲間づくりや親子・異世代の交流を図ることをねらいとする事業（例）インリーダー研修／子どもの広場／キッズクッキング／
夏休みチャレンジ講座／子ども体験塾

成人学習振興事業

幅広い教養を身につけたり、さまざまな課題を学習する機会を提供するとともに、共通の課題や関心を持つ市民（受講者）相互の仲間づくりや交流を図ることをねらいとする
事業（例）自然体験教室／エコライフ講座／裁判員制度講座／
男の料理教室／パソコン・デジカメ教室／社会教育実習生の受入

高齢者学習振興事業

長寿社会の中で、高齢者が学習を通した仲間づくりや交流によって、生きがいを持って社会生活を送ることができるようになることをねらいとする事業（例）明治青年大学／老壮大学／健康づくり教室／介護予防教室／
シニアパソコン教室

地域社会教育推進事業

市民や地域の団体等がイベントや体験活動などを通して、地域住民との交流や地域活動の推進を図ることをねらいとする事業（例）市民センターまつり／地域懇談会／学びのコミュニティ関連事業／
地域防災教室／社会学級連携事業／地域(自然・伝統)を知る講座

民間指導者育成事業

自らの学習成果や経験を生涯学習ボランティアとして社会に生かす意欲のある人材を養成したり、そのような活動を支援することをねらいとする事業（例）各種ボランティア育成講座／各種ボランティア活動支援／
ジュニアリーダー育成支援／子ども広場サポーター養成講座

学習情報提供・学習相談事業

生涯学習の推進に必要な人材や施設、学習機会、サークルなどの情報を収集し市民に提供するとともに、学習相談に応じる事業（例）学習情報提供・相談／サークル活動支援／サークル体験／
市民センターだより発行／地域学習・人材情報収集- 16 -

６ 平成 22 年度 市民センター事業の実施体制

仙台市市民センターの施設理念と運営方針＜市民センターの 3 つの機能＞「市民本位の生涯学習の支援拠点」「市民が主役の交流の拠点」「地域づくりの拠点」

中央市民センター≪基本的な役割≫①生涯学習事業体系の策定と行動計画の立案、および全市にわたる生涯学習事業の推進②生涯学習推進のための専門性の向上③市民一人ひとりのニーズに対応した生涯学習支援体制の充実④指定管理者制度下での指定管理業務のマネジメントの推進⑤職員の人材育成

各区中央市民センター
中央市民センター（宮城野区拠点館）≪基本的な役割≫①区内の生涯学習事業の推進②区内地区館事業への支援③指定管理者制度下での区内地区館業務のマネジメントの推進≪主な事業≫【重点事業】≪主な事業≫「若者によるまちづくり実践塾」
若い世代を対象とした、地域づくりへの参加を促す事業「学び直しに関する事業」「託児ボランティア養成・育成講座」「図書ボランティア育成事業」「ジュニアリーダー育成事業」「我が子と向き合う講座」「仙台明治青年大学」「学習情報提供・相談事業・ホームページ
による情報発信」「市民センター職員研修」「公民館運営審議会の運営」「要求水準書の作成」等「学びのコミュニティづくり関連事業」「生涯学習事例研究事業」「区内を対象とした特色ある事業」「区役所との連携事業」「インリーダー研修会」「ジュニアリーダー育成事業」「嘱託社会教育主事連携事業」「大学社会教育実習生の受け入れ」「児童・生徒の職場体験受け入れ」「地区館支援」等（一括指定管理協定）

連絡調整・支援等

財団法人
仙台ひと・まち交流財団≪事業例≫「市民センター懇話会・事業運営懇談会」「市民参画事業」「市民センターまつり」「ロビーコンサート」「地域について学ぶ講座」「ボランティア育成講座」「学校や地域と連携を図る講座」「老壮大学」等

地 区 館（59 館）≪基本的な役割≫①地域住民本位の生涯学習拠点機能②地域の交流・拠点機能③地域のコミュニティづくり機能④地域のコーディネート機能⑤地域の情報ステーション機能- 17 -