第 20 回 NOMURA Award （特別賞）受賞者コメント

慶應義塾普通部 荒川 昭 教諭
受賞コメント

日経 STOCK リーグ参加の経緯
以前からバーチャル株式については興味があり、選択授業で取り組ませることがありました。私達が一番初めに参加したものはパフォーマンスを競うものでした。しかし、株式のしくみを理解して優良企業に投資してレポートを書くという今のスタイルはとても教育的で、世の中の事象と経済活動や自然災害と経済活動が実はリンクしていることが体験できるのでとても良いと思い、続けて参加しています。

日経 STOCK リーグの取り組みについて
グループ活動においてリーダーシップをとって進める生徒がなかなか育たず、こちらから指導してしまいがちになるのをなんとか我慢して進めています。さらに途中経過の発表を生徒同士で行い、他グループの発表を聞くことで、自分たちの進捗状況や項目の深さの度合いを確認するようにしました。そのような活動を通じて、徐々にグループとして決定し、進めることができるようになってきたと感じています。教員側の仕事はかっこよく言えばファシリテーターですが、まずは我慢と、そしてグループごとに話すことで刺激を与えることだと感じています。

参加を終えて続けて参加していますが、ストックリーグに参加して自ら株式について調べたり、優良企業やテーマごとに会社を調べたりした経験が、大学生になってきっと活かされるのではないかと思っています。また、レポートをきちんとした形で仕上げ、発表もさせていますが、受賞にはなかなか至っていません。それでも生徒はかなり熱心に取り組んでおり、取り組ませて良かった、とても価値があったと感じています。締め切りが冬休み中で提出の確認をできないのが少し残念です。

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愛媛県立松山東高等学校 三好 千聖 教諭
受賞コメント

日経 STOCK リーグ参加の経緯
このような学習の機会をいただき、ありがとうございます。PISA 型読解力を養う方法を模索していたところ、新聞で日経 STOCK リーグを知りました。折しも弊校がスーパーグローバルハイスクールに指定されたため、「生徒が驚くほど成長できる教材があります。ぜひ取り組ませてください。」と願い出たところ許可され、1 年生に参加を募ったのが始まりです。それ以来、有志生徒に恵まれ、「一身独立して一国独立す」の思いで試行錯誤しながらも続けることができました。

日経 STOCK リーグの取り組みについて社会と繋がること、個々の生徒の持ち味を生かすこと、論拠を明確にすることに留意しました。小
論文の入り口を兼ねており、文学が思考を豊かにすることも伝えています。
多くの企業にアンケートの協力をいただき、回答の一言一言に、生徒共々感銘を受けました。「私たちの生活は誰かの努力の上に成り立っている」とは生徒の実感です。また、「社会の問題を主体的に考え行動を起こしていく必要がある」と考えるようになるのも特徴的な変化だと思います。

参加を終えてボート、ソフトテニス、バスケ、囲碁・将棋、服飾、弦楽、かるた、化学…。所属する部活動と進学に向けた勉学、さらに行事が活発な校風を受け、活動時間の確保に苦労しました。提出できるのか、薄氷を踏む思いで見守りましたが、どの生徒も新聞や企業訪問などを通して視野が広がり、金融・経済を自ら学ぶようになったと感想を述べています。チームの話し合いで思考を深めた経験が自信となり、その後の活躍に繋がっています。ぜひ参加されることをお勧めします。
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大阪国際大学 外島 健嗣 准教授
受賞コメント

日経 STOCK リーグ参加の経緯
新聞を読むことや、ニュースを見ることが少ないため、今、世の中で何が起こっているのかをあまり知らない学生が多いのが現状です。そのような学生に対して、就職活動時や卒業後にも役立つ企業動向に、少しでも関心を持ってもらいたいと思い、それができる日経 STOCK リーグに参加しました。レポート作成だけでなく、株式シミュレーションができるというもの魅力で、どんな業種があるのか、どんな企業があるのかを学習できる点も良かったです。

日経 STOCK リーグの取り組みについてチームでの参加であるため、まずは各自が関心のあるテーマを発表させ、メンバー内でコメントを出し合うことで、自分達で考えるということに留意し指導しました。最初は私が用意した資料を読むだけでしたが、段々と自分達で資料を集めて読むようになるなど変化してきました。アンケート
調査の際は、アンケート項目作成に悪戦苦闘し、険しい顔でしたが、アンケート集計が終わると達成感で笑顔になり、日経 STOCK リーグに学生に参加させて良かったと感じました。

参加を終えて参加して良かったことは、世の中にこんな業種があり、こんな企業があるということを、学生が自ら調べて覚えることができたことです。苦労したことは、レポートテーマがなかなか決まらないことと、作成が遅く、学生を締め切り日までに提出するよう指導することです。
とても良い素晴らしいレポートコンテストであるので、今後もずっと継続して実施して欲しいです。

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広島修道大学 米田 邦彦 教授
受賞コメント

日経 STOCK リーグ参加の経緯
日経 STOCK リーグを知ったのは、私の講義を履修していた他学部の学生から担当教員になってくれないかとの依頼を受けたことがきっかけでした。その後、自分のゼミナールでも実施することになり毎年３年生のゼミで参加しています。ゼミでは２年次に１人１社ずつ上場企業の企業分析をさせており、３年次に日経 STOCK リーグへ参加することで、企業分析を活用でき、またグループでのアクティブラーニングにもつながっています。

日経 STOCK リーグの取り組みについて
リーダーシップを発揮できる学生をリーダーにすればチームもうまく運営できますが、敢えてランダムにリーダーを選んでいます。それはグループで試行錯誤しながら一つの目標に向かって達成する経験をして欲しいからです。課題に取り組む中で、メンバーそれぞれが役割を果たしていることに学生の柔軟性を感じています。就職活動で、企業だけでなく公務員の面接でも面接官が日経STOCK リーグに興味を持ったとの報告が毎年あるので、参加する意味があると感じています。

参加を終えて参加チームが多いので運営も大変だと思いますが、事務局には毎年お世話になっており、感謝しかありません。大学でもアクティブラーニングが重要視されており、グループで経営学・会計学の学びを実践と結びつける方法のひとつとして、この日経 STOCK リーグをゼミで導入するのは面白いと思います。商学部、経営学部等での理論的な学びを実践と結びつけて、学生がさらに学びを広げられる機会だと思います。

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