第111回教職実践研究科会議（ Ｒ６．３．６ ） 資 料 ５ - ２
アンケート名【教職大学院２年生向け】 授業改善のための学生アンケート（後期）実施期間

2024/02/06～2024/02/15

時間割番号30-01002

科目名

実践カンファレンスⅡ

担当教員

加藤 隆弘

受講者数

14

〔はじめに〕※回答者についてQ1 本アンケートは匿名であり，個人を特定するものではありませんが，回答者のコース情報のみお知らせください 【必須入力】
回答数
1

回答率率

学校マネジメントコース

428.57%2

学習デザインコース（現職）

642.86%3

学習デザインコース（ストレート）

428.57%〔１．授業内容・授業の進め方について〕【各科目とのかかわり方】
Q2 授業への出席状況は，どの程度ですか 【必須入力】
回答数

回答率
率

1

皆出席

857.14%2

1-2回欠席428.57%3

3-4回欠席

17.14%

4

5回以上

1

7.14%

Q3 実践カンファレンスや専門研究など，１回（90分）の授業のために行った予習・復習（授業中に出された課題を含む）の時間は平均してどの程度ですか 【必須入力】
回答数

回答率率

1

3時間以上

964.29%2

2-3時間

321.43%3

1-2時間

214.29%430分-1時間

00.00%

530分未満00.00%

【シラバスの活用】
Q4 シラバスはこの科目の選択や学修中のガイドとして参考になりましたか 【必須入力】
回答数

回答率率

1

大変参考になった

214.29%2

ある程度参考になった

750.00%3

あまり参考にならなった

00.00%

4

まったく参考にならなかった

00.00%

5

シラバスは見ていない

535.71%【授業内容】
Q5 授業の水準はあなたが期待しているものから見てどうでしたか 【必須入力】
回答数

回答率率

1

期待より高い

1178.57%

2

期待よりやや高い214.29%3

期待通り17.14%

4

期待よりやや低い

00.00%

5

期待より低い00.00%

Q6 授業内容に興味が持てましたか 【必須入力】
回答数

回答率率

1

非常に持てた1285.71%

2

やや持てた

2

14.29%

3あまり持てなかった

00.00%

4

まったく持てなかった

00.00%

Q7 授業は知識や視野などを広げるものでしたか 【必須入力】
回答数

回答率率1

非常にそう思う

1392.86%2

まあそう思う

1

7.14%

3

あまり思わない

00.00%

4

まったく思わない

00.00%

Q8 その他，この授業について何かあれば自由に記入してください。
回答
M１の方たちと話せる機会があるというのは、非常に知見が広がる機会でありがたかったです。
実践カンファレンスでは、実践に対してたくさんのご指摘、励ましをいただき、とても励みになりました。また、研究の進捗状況等を共有することができ、刺激をもらう機会となりました。私たちでしかわかりあえない事を実践カンファレンスで共有でき、がんばろうという気持ちをもらうことができました。
M1生の研究計画なども含め、自分の研究以外に関心を向け学ぶ、非常に有意義な機会だったように思う。
自由記述
自由記述
特にありません。
院生仲間の研究を知れ、知見が広がりました。また自分の研究へのアドバイスをいただき、研究を進めるために大変有意義な時間でした。
自由記述後期は特に、実践の追い込みで時間がない中、実習記録をつけていただけに、記録が消えてしまったのはとても残念です。システムトラブルは誰のせいでもないのですが、起きてしまったからには、その考えられ得る原因や、復旧の可否、サポート対応など、専門的なネットワークの関係の方からも、事情を説明していただける機会があると良いと思いました。今後は、実習ノートは毎月印刷する、またはバックアップを自身でもとっておくなどのご指導があると、このような事態にも備えられるかと思います。
実践カンファレンスIIでは、指導教員以外の先生方からも叱咤激励を含む大変熱いご指導を頂きました。４月、固定小グループで、実践研究は自分が本当に明らかにしたいことでなければ最後まで熱意が続かない、という厳しいお言葉を頂いて、気が引き締まったのを思い出します。また、先生方だけでなくM1生の皆さんからも積極的に感想や質問を頂いて、実践で見落としている視点に気づくこともできました。何より、M2生の発表を聞き、自分一人ではない、仲間と一緒に頑張ろう、と元気を沢山頂いて研究を進めることができました。２年間、大変お世話になりありがとうございました。
他の院生の実践研究からの学びがあり、大変勉強になった。専門分野の異なる実践については、数分だけの発表では理解が難しいことがあった。
自分の研究とは異なる他者の研究について知る機会があり、それが非常に学びになったと感じている。
M1、M2問わず、院生同士で互いの実践研究を共有・協議できたことは、とても勉強になり良い刺激となった。自分の実践を見直したり、新たな見方・考え方、そして識見を得られたりできる貴重な機会となった。
M2同士で交流する場がほしいです。同じレベルでの話し合いが出来ると嬉しい。M1からも多様な視点を得ることが出来るが、良く知っているからこそできるアドバイスもあるのではないかと思う。
自由記述

アンケート名【教職大学院２年生向け】 授業改善のための学生アンケート（後期）実施期間

2024/02/06～2024/02/15

時間割番号30-01004

科目名

専門研究Ⅱ

担当教員

本所 恵

受講者数

14〔はじめに〕※回答者についてQ1 本アンケートは匿名であり，個人を特定するものではありませんが，回答者のコース情報のみお知らせください 【必須入力】
回答数
1

回答率
率

学校マネジメントコース

428.57%2

学習デザインコース（現職）

642.86%3

学習デザインコース（ストレート）

428.57%〔１．授業内容・授業の進め方について〕【各科目とのかかわり方】
Q2 授業への出席状況は，どの程度ですか 【必須入力】
回答数

回答率
率

1

皆出席

857.14%2

1-2回欠席

642.86%3

3-4回欠席00.00%

4

5回以上

00.00%

Q3 実践カンファレンスや専門研究など，１回（90分）の授業のために行った予習・復習（授業中に出された課題を含む）の時間は平均してどの程度ですか 【必須入力】
回答数

回答率率

1

3時間以上

1178.57%2

2-3時間

214.29%3

1-2時間

17.14%

430分-1時間

00.00%

530分未満00.00%

【シラバスの活用】
Q4 シラバスはこの科目の選択や学修中のガイドとして参考になりましたか 【必須入力】
回答数

回答率率

1

大変参考になった

17.14%

2

ある程度参考になった

750.00%3

あまり参考にならなった

00.00%

4

まったく参考にならなかった

00.00%

5

シラバスは見ていない

642.86%【授業内容】
Q5 授業の水準はあなたが期待しているものから見てどうでしたか 【必須入力】
回答数

回答率率

1

期待より高い1392.86%2

期待よりやや高い

1

7.14%

3

期待通り

00.00%

4

期待よりやや低い

00.00%

5

期待より低い00.00%

Q6 授業内容に興味が持てましたか 【必須入力】
回答数回答率率1

非常に持てた14100.00%

2

やや持てた

00.00%

3あまり持てなかった

00.00%

4

まったく持てなかった

00.00%

Q7 授業は知識や視野などを広げるものでしたか 【必須入力】
回答数

回答率率

1

非常にそう思う

1285.71%2

まあそう思う

1

7.14%

3

あまり思わない

1

7.14%

4

まったく思わない

00.00%

Q8 その他，この授業について何かあれば自由に記入してください。
回答
毎回のゼミで親身に支えていただいたおかげで、自分自身で納得ができる一つの結論にまでたどり着き、それを報告書としてまとめることができたことは間違いないように思う。
本所先生、川谷内先生には、たくさんの励まし、助言等をいただくことができました。感謝しかありません。現場で大変な思いをしていることも察していただき、（気を使わせてしまうのは私の未熟さ故です）いつも気にかけてくださりました。そのような支えもあり、今年度、自分自身にとって満足のいく研究をすることができたと思います。もし、専門研究Ⅱの環境が保障されなければ、今回の有意義な研究を進めることはできなかったと自負しております。
自由記述
自由記述後期は特に、実践の追い込みで時間がない中、実習記録をつけていただけに、記録が消えてしまったのはとても残念です。システムトラブルは誰のせいでもないのですが、起きてしまったからには、その考えられ得る原因や、復旧の可否、サポート対応など、専門的なネットワークの関係の方からも、事情を説明していただける機会があると良いと思いました。今後は、実習ノートは毎月印刷する、またはバックアップを自身でもとっておくなどのご指導があると、このような事態にも備えられるかと思います。
学校行事との兼ね合いで欠席することもあったが、出ることが楽しみだった。
自由記述
実践研究における自分の悩みや不安の相談ができ、おかげさまで問題解決の糸口を得られた。自分の思い・考えを口に出す、専門の先生方に話ができる場はとても貴重で助けられた。お忙しい中、対応していただいた先生方に感謝申し上げたい。
専門研究IIは、対面とオンラインのハイブリットで適宜対応して頂き、自宅からでも安心してゼミに参加することができました。また、ゼミだけでなく日頃からweb実習ノートを通じて研究の面からも授業の面からも多分にアイデアを頂き、大変丁寧なご指導を賜りました。研究授業を３回参観して頂き、事後指導で具体的に改善策を指摘して頂いたお陰で、次の実践内容も明確になりました。初めて行う実践研究であれもこれもと欲張ってしまい、質的研究の方法を十分に吟味できなかったことは今後の課題です。子どもたちとの関わりの中から新たな課題を見つけて、これからも自分のペースで探究を続けていこうと思います。２年間、大変お世話になりありがとうございました。
特にありません。
自由記述
指導教員からのアドバイスで自分の実践を見つめ直すことができ、大変感謝しております。実践することで、初めて理解できることも多くありました。いつも丁寧に関わっていただきありがとうございました。
院生仲間と話し合う場を大切にしており、教授だけではない学びにより新たな気付きが多くあり非常に有意義でした。
学校現場に戻ると正直大学院の研究どころではなく、日々の授業準備や学級経営、生徒指導に追われる毎日であったが、ゼミやweb実習ノートでのやりとりを通して、なんとか2年目を乗り切ることができた。指導教員の先生方には感謝しかない。

アンケート名【教職大学院２年生向け】 授業改善のための学生アンケート（後期）実施期間

2024/02/06～2024/02/15

時間割番号30-01012

科目名

学校実習Ⅱ－A

担当教員

大谷 実

受講者数

10〔はじめに〕※回答者についてQ1 本アンケートは匿名であり，個人を特定するものではありませんが，回答者のコース情報のみお知らせください 【必須入力】
回答数
1

回答率率

学校マネジメントコース

440.00%2

学習デザインコース（現職）

660.00%3

学習デザインコース（ストレート）

00.00%〔１．授業内容・授業の進め方について〕【各科目とのかかわり方】
Q2 授業への出席状況は，どの程度ですか 【必須入力】
回答数

回答率率

1

皆出席

10100.00%

2

1-2回欠席00.00%

3

3-4回欠席00.00%

4

5回以上

00.00%

Q3 実践カンファレンスや専門研究など，１回（90分）の授業のために行った予習・復習（授業中に出された課題を含む）の時間は平均してどの程度ですか 【必須入力】
回答数

回答率率

1

3時間以上

660.00%

22-3時間220.00%3

1-2時間

220.00%430分-1時間

00.00%

530分未満00.00%

【シラバスの活用】
Q4 シラバスはこの科目の選択や学修中のガイドとして参考になりましたか 【必須入力】
回答数

回答率率

1

大変参考になった

110.00%2

ある程度参考になった

660.00%3

あまり参考にならなった

00.00%

4

まったく参考にならなかった

00.00%

5

シラバスは見ていない

330.00%【授業内容】
Q5 授業の水準はあなたが期待しているものから見てどうでしたか 【必須入力】
回答数

回答率率

1

期待より高い880.00%2

期待よりやや高い

110.00%

3

期待通り110.00%

4

期待よりやや低い

00.00%

5

期待より低い00.00%

Q6 授業内容に興味が持てましたか 【必須入力】
回答数

回答率率

1

非常に持てた880.00%

2

やや持てた

2

20.00%

3あまり持てなかった

00.00%

4

まったく持てなかった

00.00%

Q7 授業は知識や視野などを広げるものでしたか 【必須入力】
回答数

回答率率

1

非常にそう思う

990.00%2

まあそう思う110.00%3

あまり思わない

00.00%

4

まったく思わない

00.00%

Q8 その他，この授業について何かあれば自由に記入してください。
回答
学校実習に関して、今年度の私の立場が少し大変で…（研究主任、６年担任、単級…３７人）当初は、実践研究どころではありませんでした。することを絞り込み、（一旦実践研究から離れて、業務に専念することもありました）なんとか軌道にのせることができました。月に２回、金曜日に金大の方へ足を運びましたが、その時間が私のとって、気の休まる時間でした。なかなか厳しいかもしれませんが、やはり２年目とはいえ、現場で勤務をしながら実践研究は難しいように思いました。私は多くの環境に恵まれたからこそ、なんとか納得のいく報告書にまとめることができましたが、それでも大変だったと感じることの方が多かったように思います。もし改善されるのではあれば、２年目は週に２回程度大学に通い、研究をみつめる時間を十分確保できるカリキュラムが構成されるとよいのではと率直に感じました。
特にありません。
自由記述
1年次に学んだ理論を授業実践することで理論と実践の往還ができる場となりました。失敗も多かったのですが、その改善により少しづつ気づきや理解を深めました。今後の教育を考える上で理論・実践を交える大切さを強く感じました。
自由記述後期は特に、実践の追い込みで時間がない中、実習記録をつけていただけに、記録が消えてしまったのはとても残念です。システムトラブルは誰のせいでもないのですが、起きてしまったからには、その考えられ得る原因や、復旧の可否、サポート対応など、専門的なネットワークの関係の方からも、事情を説明していただける機会があると良いと思いました。今後は、実習ノートは毎月印刷する、またはバックアップを自身でもとっておくなどのご指導があると、このような事態にも備えられるかと思います。
特になし
実践に関わる同僚とのコミュニケーションが増え、何でも話せる関係になり、風通しがよくなった。学校業務と実践研究報告書の作成を同時進行することが、想像よりはるかに大変であったが、よい経験となった。
現職はとにかく時間の問題が多かった。
自由記述
この実習・実践で、以前よりもできるだけ他教員（特に若手教員）や他学年・他分掌の視点や思いで、物事・取組を見て考えるように心掛けた。また、一つ一つの取組や出来事の意味・背景・目的をよく考えるように意識した。そうしたことで、相手の思いに傾聴して受け容れる姿勢と、客観的かつ多様なものの見方・考え方が、少しはできるようになったと思う。職場の教職員との関わりが深まり、多少なりとも自分自身の人間的な成長につながった感じている。

アンケート名【教職大学院２年生向け】 授業改善のための学生アンケート（後期）実施期間

2024/02/06～2024/02/15

時間割番号30-01013

科目名

学校実習Ⅱ－B

担当教員

大谷 実

受講者数

4〔はじめに〕※回答者についてQ1 本アンケートは匿名であり，個人を特定するものではありませんが，回答者のコース情報のみお知らせください 【必須入力】
回答数
1

回答率
率

学校マネジメントコース

00.00%

2

学習デザインコース（現職）

00.00%

3

学習デザインコース（ストレート）

4100.00%〔１．授業内容・授業の進め方について〕【各科目とのかかわり方】
Q2 授業への出席状況は，どの程度ですか 【必須入力】
回答数

回答率率

1

皆出席

375.00%2

1-2回欠席

125.00%3

3-4回欠席00.00%

4

5回以上

00.00%

Q3 実践カンファレンスや専門研究など，１回（90分）の授業のために行った予習・復習（授業中に出された課題を含む）の時間は平均してどの程度ですか 【必須入力】
回答数

回答率
率

1

3時間以上

4100.00%

2

2-3時間00.00%

3

1-2時間

00.00%

430分-1時間

00.00%

530分未満00.00%

【シラバスの活用】
Q4 シラバスはこの科目の選択や学修中のガイドとして参考になりましたか 【必須入力】
回答数

回答率率

1

大変参考になった

00.00%

2

ある程度参考になった

250.00%3

あまり参考にならなった

00.00%

4

まったく参考にならなかった

00.00%

5

シラバスは見ていない

250.00%【授業内容】
Q5 授業の水準はあなたが期待しているものから見てどうでしたか 【必須入力】
回答数

回答率率

1

期待より高い

4100.00%

2

期待よりやや高い

00.00%

3

期待通り

00.00%

4

期待よりやや低い

00.00%

5

期待より低い00.00%

Q6 授業内容に興味が持てましたか 【必須入力】
回答数

回答率率

1

非常に持てた4100.00%

2やや持てた00.00%

3あまり持てなかった

00.00%

4

まったく持てなかった

00.00%

Q7 授業は知識や視野などを広げるものでしたか 【必須入力】
回答数

回答率率1

非常にそう思う

4

100.00%2

まあそう思う00.00%

3あまり思わない

00.00%

4

まったく思わない

00.00%

Q8 その他，この授業について何かあれば自由に記入してください。
回答
学校現場に出ていないため不安もありましたが、学校の先生方が優しく指導してくださったり、授業を見ることで新しい視点が得られたりしました。1年を通して学校実習に行くことは非常に良かったです。
自由記述
自分自身の関心に最も適した学校に派遣していただけたことで、「この学校での実践だからこその結論」を得ることができた。
学校実習IIでは、指導教諭の先生に大変丁寧なご指導を賜り、授業力の改善を図ることができました。自分に足りないことにも自分らしさにも沢山気づく機会があり、今後に繋がる充実した学びの機会となりました。また、教科や学年を問わず、指導教諭以外の先生方からも温かいお声かけを頂き、実習期間を乗り切ることができました。校務用PCやChromebookを支給して頂き、不自由なく実践を行うことができました。大変に恵まれた環境でした。管理職の先生、約10ヶ月間に渡り学級運営の一端も学ばせて頂いた指導教諭の先生、実践に協力してくれた子どもたちに心から感謝しております。