令和２（2020）年度
AIIT シニアスタートアッププログラム

事業成果報告書

令和３年３月

東京都公立大学法人
東京都立産業技術大学院大学

1

はじめに
世界中で経験したことがない超高齢化国家である我が国は、大きな転換期を迎えています。
こうした中、人生 100 年時代を豊かに過ごせる生涯現役都市となるための実践として、東京都立産業技術大学院大学（AIIT）は、「AIIT シニアスタートアッププログラム」を平成 30 年度より開講しています。
起業に挑戦するシニア層の方を後押しし、起業に必要とされる高いレベルの知識及びスキルを短期間で修得することを目指すプログラムにより新たな学びの場を提供することができました。令和２年
度は、多様な経験を有する極めて熱心な 12 名の方が受講し、基礎科目、事例研究型科目、ＰＢＬ型
科目に合格した８名の方が修了されました。

東京都立産業技術大学院大学は、専門職大学院として、広く横断的な視野で問題解決できるコン
ピテンシー（業務遂行能力）を身につけるため PBL（Project Based Learning）型教育を導入しています。
令和２年度は、「地域ビジネスを考える」をテーマとして PBL に取り組みました。新型コロナウイルス
感染症拡大の影響により web 開催となりましたが、活発に議論を交わしながら、地域ビジネスの提案を行いました。

なお、平成 31 年４月より学校教育法 105 条関連規則の改正により、履修証明プログラムの総時間の要件が 120 時間から 60 時間へ引き下げられ、本プログラムは履修証明プログラムとなり、学校教育法に基づいた修了証明書が発行できるようになりました。また、令和２年度からは文部科学省認定の「職業実践力育成プログラム」（BP：Brush up Program for professional）として実施しています。国の政策の後押しもあり、受講生にも一層の魅力向上を図り、社会人やシニア層の多様なニーズに応えることが求められています。

本プログラムの実施にあたりまして、東京都、品川区と産業界のご協力をいただきましたことに対して、深く感謝いたします。

令和３年３月
板倉 宏昭

2

目次

1

2

事業の概要 ........................................................................................................ 5
1.1

事業の目的 .......................................................................................................... 5

1.2

事業の意義・必要性 .............................................................................................. 5

1.3

事業の体制 .......................................................................................................... 6

1.4

産学公の連携 ....................................................................................................... 7

1.5

令和２年度事業の成果 .......................................................................................... 8

活動報告（令和２年度）........................................................................................ 9
2.1

運営委員会 .......................................................................................................... 9

2.1.1

第１回 運営委員会 ............................................................................................. 9

2.1.2

第２回 運営委員会 ............................................................................................. 9

2.1.3

第３回 運営委員会 ........................................................................................... 10

2.1.4

第４回 運営委員会 ........................................................................................... 10

2.1.5

第５回 運営委員会 ............................................................................................11

2.1.6

第６回 運営委員会 ........................................................................................... 12

2.1.7

第７回 運営委員会 ........................................................................................... 12

2.1.8

第８回 運営委員会 ........................................................................................... 13

2.1.9

第９回 運営委員会 ........................................................................................... 13

2.1.10 第１０回 運営委員会 ......................................................................................... 14
2.1.11 第１１回 運営委員会 ......................................................................................... 14
2.2

2.2.1

第１回 AIIT シニアスタートアッププログラム講演会と説明会 ................................. 16

2.2.2

第２回 AIIT シニアスタートアッププログラム講演会と説明会………………………...16

2.3

3

講演会と説明会 .................................................................................................. 16

PBL キャンプ ..................................................................................................... 18

成果報告（令和２年度）...................................................................................... 20
3.1

教育プログラム（カリキュラム及び教材開発）............................................................ 20

3.1.1

修得すべき能力 ................................................................................................ 20

3.1.2

教育内容（授業科目等）、教育方法 .................................................................... 20

3.1.3

授業期間 .......................................................................................................... 26

3.1.4

履修資格 .......................................................................................................... 26

3.1.5

成績評価方法・基準 .......................................................................................... 26

3.1.6

修了要件 .......................................................................................................... 27
3

3.1.73.2

担当教員 .......................................................................................................... 27

当教育プログラム運用状況 ................................................................................... 28

3.2.1

オリエンテーション ............................................................................................. 28

3.2.2

東京経済事情 ................................................................................................... 29

3.2.3

経営戦略要論 ................................................................................................... 30

3.2.4

マーケティング要論............................................................................................ 31

3.2.5

ファイナンス要論 ............................................................................................... 32

3.2.6

IT イノベーション要論 ........................................................................................ 33

3.2.7

事業デザイン要論 ............................................................................................. 34

3.2.8

シニアスタートアップ特論 ................................................................................... 35

3.2.9

プログラム運用結果 ........................................................................................... 36

3.2.10 PBL 成果発表会 .............................................................................................. 37
3.3

修了アンケート結果 ............................................................................................. 39

3.4

セルフアセスメントに見るコンピテンシーの向上 ....................................................... 40

3.5

応募者数・受講者数・修了者数 ............................................................................. 45

付録 ...................................................................................................................... 46
4.1

令和２（2020）年度 シラバス ................................................................................ 47

4.2

令和２（2020）年度 募集要項 .............................................................................. 61

4.3

令和２（2020）年度 講演会 パンフレット ............................................................... 78

4

1 事業の概要

1.1

事業の目的

少子高齢化が進展する我が国及び先進諸国の中で、今後、我が国の経済が持続的成長を確保する為には、これまで成長を支えてきた各企業の定年退職者層及び予備軍（以下「シニア」）を、起業という選択肢と向き合い、果敢に挑戦する高度人材として育成することが不可欠である。特に、社会人の学び直しによる高度人材育成を特色とした「専門職大学院」である本学が、高齢化先進都市である東
京都において、生涯教育モデルを提示することに意義がある。このため、当プログラムでは、産学公連
携、すなわち大学院、東京都、産業界等が協働して、シニアを対象に、起業に必要とされる高いレベ
ルの知識・スキルを短期間で修得できる大学院プログラムを開発・構築し普及する取組によって、シニア人材養成を図るとともに、大学院教育（修士課程レベル）でのシニア学び直しを推進する。

1.2

事業の意義・必要性

本プログラムは、起業家（アントレプレナー、イントレプレナー）や中小企業の事業承継を目指す者
を受講対象としており、現実の起業・創業や、事業承継のニーズに応えることを目的としている。我が国企業数の大多数を占め経済を下支えしてきた中小企業の活性化につき、その新規創業や新事業創造に向けた起業家の教育、スムーズな事業承継や新事業展開には、成長基盤育成と共に日本経
済の成長・発展にもかかる課題が多く残されている。特に、「『日本再興戦略』改訂 2014(新成長戦略)」
では、開業率の倍増計画が掲げられ、新規創業や新事業創造の担い手となる起業家の教育が大きな課題となり、その担い手としてのシニア層への起業教育は、高齢化社会進展に伴う雇用創出の側面からも重要と考えられる。本プログラムは、起業に必要な基礎的な知識・スキルを学んだ後に、不確実性高まる社会環境において、どのようなビジネスモデルが求められるか等、東京都並びに産業界と連携した実践事例を取り扱うことで、起業や事業承継を目指すシニア受講生のニーズに応える内容のプログラムであり、中小企業の活性化に寄与するものである。
また、本プログラムは、起業・創業にかかるビジネスモデルの題材として、地域に根差した課題を取り扱うこととしており、地域活性化にも寄与するものである。 「日本再興戦略 2016」においても重要課
題と位置づけられた地方創生については、国内構造的課題である少子高齢化と地域経済縮小化克服のためのイノベーション創造が求められており、起業家に対しても、その役割貢献が期待される処である。本プログラムは、東京都、（公財）東京都中小企業振興公社等との協力体制のもとに実施することで、地域の活性化に関連する題材を扱い、ビジネスモデルを構築するという演習型の科目を含む。
受講生が地域課題に真摯に向き合い、本プログラムで獲得した知識を活用して新規ビジネス創出に
5

取り組み、その成果を発表することで地域に新たな知見を提供するのみならず、修了後において現実に地域に根差した起業・創業を行うこととなれば、地域振興としての効果も一層期待される処である。

1.3

事業の体制

本プログラムでは、「AIIT シニアスタートアッププログラム運営委員会」を設置し、事業推進体制を構築した上で、事業を推進している。協議の場としての運営委員会は以下の役割等を担当し、年間 12回程度開催する。
•

当事業の運営統括（計画・進捗・成果の確認等）•

カリキュラム、授業科目の内容に関する議論•

プログラムの仕組みに関する議論•

シニアの学び直しのための環境に関する議論

表 1: AIIT シニアスタートアッププログラム運営委員会 委員名簿
団体名

職名

氏名

備考

東京都立

学長

川田 誠一

アドバイザー

事業設計工学コース 教授

板倉 宏昭

委員長

東京都立

産業技術研究科長

橋本 洋志

委員

産業技術大学院大学

創造技術コース 教授
越水 重臣

委員

産業技術大学院大学
東京都立
産業技術大学院大学

東 京 都 立 産 業 技 術 大 OPI 長
学院大学

創造技術コース 教授

東京都立

特任教授

戸沢 義夫

委員

事業設計工学コース 教授

三好 祐輔

委員

情報アーキテクチャコース 教授

三好 きよみ

委員

管理部長

裏田 勝己

委員

産業技術大学院大学
東京都立
産業技術大学院大学
東京都立
産業技術大学院大学
東京都立
産業技術大学院大学

6

1.4

産学公の連携

当事業での産学公連携（支援内容等）を以下に示す。
•

授業への実務家講師派遣•

実証授業への参加を通じた専門的知見の提供•

地域における現状の課題、成功事例・失敗事例・ノウハウの提供、調査•

授業、イベントへの施設提供•

シニア受講生の募集《産学連携の実績》
本学では、以下に示す運営諮問会議、OPI 等の活動により、産学連携を積極的に行ってきた。
•〈運営諮問会議〉
本学では、産業界のニーズを把握し、教育内容に反映したり、また産業界と連携して教育研究を効果的に実践したりするために、本学が人材育成を行う産業分野の専門家、企業の経営者
等の学外委員から構成される運営諮問会議を本学開学の 2006 年から設置している。運営諮問会議からは、産業界からみた本学の教育研究体制、運営体制、本学教育カリキュラムの妥
当性、修了生のキャリアパス、教員の研修、PBL プロジェクトの共同実施等の本学教育運営体
制に関する広範な課題等に関する答申が提出される。提出された答申は、本学の中期計画、年度計画に反映されている。

•〈OPI（オープンインスティテュート）〉本学 OPI は、本学の教育研究成果を広く社会に還元するとともに、地域・産業界のニーズにタ
イムリーに応じたカリキュラムを提供する場として、また、地域・産業界との交流の場として設置された組織である。また、地域の企業が自社の研究所を OPI に開設し、社員・学生・大学教員等から構成されるプロジェクトを結成して研究開発を行う活動も行っている。

これらの取り組みから、本学では産学連携が行われる環境が整っている。これらの体制・実績から、当事業で設置する協議の場としての運営委員会には、社会人学び直しと、事業創出に関しての経験を重視し、委員を決定している。また、実証授業への参加、実務家教員の派遣、受講生募集
では、東京都との連携に加え、運営諮問会議等の本学と各種の産学連携を行っている企業にも協力を依頼している処である。

7

1.5

令和２年度事業の成果

令和２年度は、昨年度同様に、大学院修士課程レベルの教育プログラムを行った。PBL 及び事例研究の教育効果を高めるため、産業界から講師（専門家）を招聘して、集中型の PBL キャンプを開催した。また事業成果（進捗）報告等は、PBL 成果発表会開催、報告書で行う。当事業の成果を以下に示す。
•

本プログラムの運用•

PBL キャンプ（２日間）•

運営委員会開催 11 回

8

2 活動報告（令和２年度）

2.1

運営委員会

2.1.1

第１回

運営委員会

•

日時： 2020/04/15（水） 11:00-12:00•

場所:web 開催

•

出席者

•

-

川田学長

-

越水 OPI 長

-

板倉教授

-

戸沢特任教授-

三好きよみ教授

-

裏田管理部長-

宮林管理課長

次第
-

委員紹介

-

委員長の選任-

入試体制について-オリエンテーション及び基礎科目の実施方法について-

年間予定について

2.1.2

第２回

運営委員会

•

日時： 2020/05/13（水） 11:00-12:00•

場所:東京都立産業技術大学院大学 259 室

•

出席者
-

川田学長

-

橋本研究科長-越水 OPI 長

-

板倉教授

-

戸沢特任教授9•-

三好祐輔教授-

三好きよみ教授

-

裏田管理部長-

宮林管理課長

次第-

オリエンテーション及び基礎科目の実施方法について-

募集要項について-シラバスについて-講演会及び説明会式次第について-

PR パンフレットについて

2.1.3

第３回

運営委員会

•

日時： 2020/06/12（金） 11:00-12:00•

場所:web 開催

•

出席者

•

-

川田学長

-

越水 OPI 長

-

板倉教授

-

戸沢特任教授-三好祐輔教授-

三好きよみ教授

-

裏田管理部長-

宮林管理課長

次第-

年間予定について-広報について-講演会と説明会の実施について-

第１回講演会と説明会の web 開催の報告について

2.1.4

第４回

運営委員会

•

日時： 2020/07/07（金） 14:00-14:30•

場所:web 開催
10

•

•

出席者
-

川田学長

-

越水 OPI 長

-

板倉教授

-

戸沢特任教授-三好祐輔教授-

三好きよみ教授

-

裏田部長

-

宮林管理課長次第-

授業コンテンツについての問い合わせ対応について-

職業実践プログラムにおける外部委員について-

開講要件について-非常勤講師の時間の考え方について-予算について-出願状況について

2.1.5

第５回

運営委員会

•

日時： 2020/08/04（火） 11:00-11:35•

場所:web 開催

•

出席者

•

-

川田学長

-

越水 OPI 長

-

板倉教授

-

戸沢特任教授-三好祐輔教授-

三好きよみ教授

-

裏田管理部長-

宮林管理課長次第-

予算について-オリエンテーションについて-

PBL キャンプについて
11-

受講生同士の対面による交流について-

昨年度 PBL 成果発表会について

2.1.6

第６回

運営委員会

•

日時： 2020/09/30（水） 11:00-11:25•

場所:web 会議

•

出席者

•

-

越水 OPI 長

-

板倉教授

-

戸沢特任教授-三好祐輔教授-

三好きよみ教授

-

裏田管理部長-

宮林管理課長次第-

基礎科目（選択科目）の合否判定について-

事例研究型科目の受講選考について-

PBL オリエンテーションについて-

昨年度 PBL 成果発表会について-

PBL キャンプについて-

自己点検・評価について

2.1.7

第７回

運営委員会

•

日時： 2020/11/４（水） 16:00-16:30•

場所:web 開催

•

出席者
-

川田学長

-

越水 OPI 長

-

板倉教授

-

戸沢特任教授-三好祐輔教授-

三好きよみ教授12•-

裏田管理部長-

宮林管理課長次第-

事例研究型科目の合否について-

PBL 型科目の受講選考について-

昨年度 PBL 成果発表会及び PBL オリエンテーションについて-

PBL キャンプ（アイデアソン）について-2020 年度成果発表会について-

授業評価アンケート結果（基礎科目（選択科目））について

2.1.8

第８回

運営委員会

•

日時： 2020/12/02（水） 11:00-11：30•

場所:web 開催

•

出席者

•

-

川田学長

-

越水 OPI 長

-

板倉教授

-

戸沢特任教授-三好祐輔教授-

三好きよみ教授

-

裏田管理部長-

宮林管理課長次第-2020 年度成果発表会についてについて-

PBL キャンプ（アイデアソン）実施報告について-

授業評価アンケート結果（事例研究型科目）について

2.1.9

第９回

運営委員会

•

日時： 2020/01/26（火） 11:00-11:30•

場所:web 開催

•

出席者
-

川田学長
13

•

-

越水 OPI 長

-

板倉教授

-

戸沢特任教授-三好祐輔教授-

三好きよみ教授

-

裏田管理部長-

宮林管理課長次第-2020 年度成果発表会のタイムスケジュールについて-

令和２（2020）年度 AIIT ｼﾆｱｽﾀｰﾄｱｯﾌﾟﾌﾟﾛｸﾞﾗﾑ外部評価委員会の実施について-

特定一般教育訓練の講座申請の結果について

2.1.10 第１０回

運営委員会

•

日時： 2021/02/18（木）14:00-14:20•

場所: web 開催

•

出席者

•

-

川田学長

-

板倉教授

-

戸沢特任教授-三好祐輔教授-

三好きよみ教授

-

裏田管理部長次第-

基礎科目（東京経済事情）の合否判定について-

PBL 型科目の合否判定について-

修了判定について-

令和３（2021）年度の実施方法及び日程について-

自己点検・評価（案）について

2.1.11 第１１回

運営委員会

•

日時： 2021/03/23（火） 11:00-11:20•

場所:web 開催
14

•

•

出席者
-

川田学長

-

越水 OPI 長

-

板倉教授

-

戸沢特任教授-三好祐輔教授-

三好きよみ教授

-

裏田管理部長-

宮林管理課長次第-

令和３（2021）年度講演会・説明会の開催について-

令和３年度における基礎科目（東京経済事情）の講師について-

授業評価アンケート結果（基礎科目（東京経済事情））について-

授業評価アンケート結果（PBL 型科目）について-

修了アンケート結果について-

令和２（2020）年度 AIIT シニアスタートアッププログラム外部評価委員会実施報告について

15

2.2

講演会と説明会

2.2.1

第１回 AIIT シニアスタートアッププログラム講演会と説明会•

日時：2020/05/30（土） 13:00-16:00•

場所：web 開催•

スケジュール
13:00-13:05 開会挨拶

川田 誠一 氏 (東京都立産業技術大学院大学 学長)

13:05-13:55 基調講演

「スタートアップとは何か－その技術と資本の実際」
川田 尚吾 氏 (投資家)（株式会社ディー・エヌ・エー 顧問））

14:00-14:50 特別講演

「大企業とスタートアップのオープンイノベーション」
加藤 由将 氏 （東急株式会社 フューチャー・デザイン・ラボ
課長補佐）

14:50-15:40 パネルディスカッション 「プロジェクト学修（PBL）を通じての学び」（ パ ネ リ ス ト ） 東京都立産業技術大学院大学創造技術専攻 2019 年度修了生
AIIT シニアスタートアッププログラム 2018 年度修了生
AIIT シニアスタートアッププログラム 2019 年度修了生（モデレーター） 戸沢 義夫 東京都立産業技術大学院大学 特任教授
15:45-16:00 令和２年度ＡＩＩＴシニアスタートアッププログラム説明板倉 宏昭 東京都立産業技術大学院大学 教授

16

•

会場の模様

2.2.2

第２回 AIIT シニアスタートアッププログラム講演会と説明会•

日時：2020/05/30（土） 13:00-16:00•

場所：web 開催•

スケジュール
13:00-13:05 開会挨拶 川田 誠一 氏 (東京都立産業技術大学院大学 学長)
13:05-13:55 基調講演 「Ｒ＆Ｄ 活動の障害」
17

西 美緒 氏 (東京都立産業技術大学院大学客員教授)（元ソニー株式会社業務執行役員上席常務）
13:55-14:45 特別講演 「シニア起業のチャンスは異業種にある」
宇喜多 義敬 氏 （宇喜多白川医療設計株式会社 代表取締役社長）（国立大学法人山梨大学客員教授）
14:45-15:00 令和２年度ＡＩＩＴシニアスタートアッププログラム説明板倉 宏昭 東京都立産業技術大学院大学 教授

2.3•

PBL キャンプ
日時：2020/11/22（日）～11/23（月・祝）、別途 2020/11/７（土）18:30-21:40 東京都立産業技術大学院大学にてオリエンテーション実施•

場所：web 開催•

講師：剱持 勝 氏 （イーリゾート 代表）•

参加者：板倉 宏昭 氏（東京都立産業技術大学院大学 教授）、戸沢 義夫 氏（東京都立産業技術大学院大学 特任教授） ほか外部講師２名、受講生 12 名

•

実施の模様

•

教材資料：以下資料抜粋

18

19

3 成果報告（令和２年度）

3.1

教育プログラム（カリキュラム）

本プログラムは、戦略・IT 技術・マネジメント等の融合型プログラムであり、本プログラムのための科目（講義５科目、事例研究・PBL２科目）から構成される。教育プログラムの体系を以下に示す。

3.1.1

修得すべき能力

本学運営諮問会議の答申によれば、今後期待される人材像として、自ら新しい事業を創出できるイ
ノベーション高度人材が挙げられている（運営諮問会議 平成 25 年度 答申）。スタートアップが創出するイノベーションは、IT 技術等を駆使し、新しい事業を開発し、マネジメントすることができてはじめて本当の変革を実現できる。
したがって、修得すべき知識・スキルは以下に示すように戦略、マネジメント、IT 技術を中核に多岐にわたる。
•

戦略・マーケティング（経営、スタートアップ、イノベーション等）•

マネジメント（タスク・プロジェクト、人材・組織、ファイナンス）•

先端基盤技術としての IT 技術（クラウド、アプリ、AI、ブロックチェーン等）•

地域における対象分野の業務知識・現状・課題（観光・物販・医療等の各種業種）•

メソッド・ツール（リーン、課題管理、コラボレーション等）

3.1.2

教育内容（授業科目等）、教育方法

本プログラムのカリキュラムは、以下の３段階から構成される。授業科目一覧は表３を参照されたい。
•

基礎科目の講義・演習型科目３科目以上（必修である東京経済事情を除き、２科目以上を選択必修）
シニア起業家に必要とされる知識・スキルの修得・定着•

事例研究型科目１科目（必修）
事例研究及び事業設計による事業開発手法の修得•

PBL（Project Based Learning）型科目（必修） １科目
20

地域の現状から問題を特定し、現実の課題に対する問題解決・事業開発のプロジェクトの実
行本プログラムのカリキュラムは基礎科目、事例研究型科目、PBL 型科目で構成される。
まず基礎科目で、シニア起業家としての知識・スキルと、地域の現状・課題等を講義・演習型科目で学ぶ。次に事例研究型科目で各種の事例から事業開発手法を学ぶ。そして最終段階の PBL 型科目
では、業務遂行能力の修得を目的に、これまで学んだ知識・スキル・事業開発手法を活用・駆使して、対象地域の現状から課題を特定し、現実の課題に対する問題解決・事業開発のプロジェクトを実行する。本プログラムの履修の流れを下図で示す。

図 1: 履修の流れ
基礎科目群として、必修科目である東京経済事情を除く４科目は、２科目以上の選択必修科目であり、事例研究型科目である事業デザイン要論の履修前に修了する必要がある。また、PBL 型科目であるシニアスタートアップ特論の履修前には、事業デザイン要論を修了する必要がある。
《基礎科目: 講義・演習型科目》
基礎科目では、シニア起業家に必要とされる知識・スキルの修得・定着のため、講義・演習型５科目を設定する。
•〈オーダーメイド型カリキュラム〉
シニア受講生は、既に修得している知識・スキル、及び現在までのキャリアが様々であり、また高度人材としての目標も（アントレプレナー、イントレプレナー、事業承継等）様々であるため、
当教育プログラムでは、すべての科目を固定の必修科目とするのでは無く、各学生のキャリア
プランに対して必要とされる知識・スキルを修得できるように、基礎科目群から独自の履修計画を設計する仕組みを取る（オーダーメイド型カリキュラム）。

•〈大学院レベルの知識体系・知識単位〉
当教育プログラムの授業科目は、履修によって修得可能な到達レベルが明確に設定されている。学生は、オーダーメイドの履修計画を作成する段階、実際の授業科目の履修の段階等、各自が修得する必要がある知識がどの程度修得できているかという達成度を常時確認するこ
21

とができる。
•〈学修効果を高める教育手法〉
単に知識の修得だけでは無く、実際に業務で活用できる事例に基づいた講義・演習・グルー
プワーク・録画授業による反復学修を、科目別に最も適した構成で取り込んだ教育手法を採用する。

《事例研究型科目》
事業デザイン要論では、MBA 等で活用されているケーススタディ、ケースメソッド等の手法を参考に、本学にて開発した事例研究型教育手法によって事業開発手法を学ぶ。
•〈PBL 型教育を意識した独自教材〉
本授業は、本学にて開発した独自教材の事例に基づいて、（フェーズ１）学生による事前準備、（フェーズ２）小グループでのグループディスカッション、（フェーズ３）クラスディスカッションという流れで授業を展開し、各種の事例に対する要因分析から、情報分析、問題解決のスキルを駆使して、戦略立案、実現可能性の検証、意思決定の訓練を行い、PBL 型教育に対する準備とする。

《PBL 型科目》
実際の業務を成功に導くためには、経験及び業務遂行能力（コンピテンシー）が不可欠である。本
科目では、地域の現状から問題を特定し、現実の課題に対する問題解決・事業開発のプロジェクトを実行する。実際の業務に近いプロジェクトを体験することで、知識・スキルの活用経験を蓄積し、さらにコンピテンシーを修得するために PBL（Project Based Learning）型授業を行う。
•〈業務遂行能力（コンピテンシー）〉
本学が提唱する「コンピテンシー」に類似する概念には、仕事、多くの職場や地域社会で多様な人々と仕事をしていくために必要な基礎的な力を意味する「社会人基礎力」、問題解決・交渉・モチベーションアップ等の非定型の対人的技能を意味する「ソフトスキル」等がある。本プ
ログラムでは、シニア起業家に必要とされる業務遂行能力として、「７つのコアコンピテンシー」、
さらにこれらの源として「３つのメタコンピテンシー」を設定している。

•〈大学院レベルの PBL〉
本学では、2006 年の開学時から PBL 教育を行い、PBL の教育手法を積極的に開発してきており、PBL 活動を通常の大学院の修士論文（研究活動）相当に位置付けている。学生は、原22

則２年次の時間のすべてを PBL に使う。PBL 教育は、医学・看護等の分野で先行して活用されているが、他の大学等では、既存の教材にしたがったシミュレーションだったり、数単位相当の時間であったりすることが多いが、本学の PBL は、大学院レベルの質・量で、実務に近い相
当規模のプロジェクトを行うことが特徴である。企業・自治体等の外部組織と連携したり、成果を論文として発表したりする PBL も多数ある。
•〈PBL のメンバー構成〉
通常の業務では、単独で問題解決にあたることは稀で、通常は複数メンバーからプロジェクトが構成される。本学 PBL でも、これを反映し、５名程度のメンバーからプロジェクトを構成し、問題解決のために協働作業を行う。シニア受講生が多数を占める本プログラムでは、構成メン
バーの職業・職位・経験等は様々で、経験を積んだ技術者やデザイナー、教員、一流企業の部長級というメンバー構成等、タスクタイプ多様性あるチーム構成が実現する。各 PBL チームには３名の教員が指導にあたる。

•〈成果・過程・評価〉
通常の業務プロジェクトは、成果はもちろんであるが、計画に従った進捗管理も要求される。本学 PBL でも、プロジェクト計画を作成し、計画的に作業したり、計画を修正したりすることによってプロジェクト管理を体験する。PBL 型科目の成績は、３名以上の教員で評価点を付け、成績評価を決定する。評価点は、あらかじめシラバスに明記された基準への達成度による評価に基づき、PBL の「成果」及び「活動状況」を「質」及び「量」から評価を行う。

表２に、本プログラムの科目の概要、表３に、授業科目一覧を示す。
表 2 科目の概要
授業科目名

英語

担当教員

内容

東京経済事情Tokyo
Economic
Situation

板倉 宏昭、
ゲスト講師

経営戦略要論

Strategic
Management

原田 保

活躍する行政、起業された経営者、支援団体のマネジメントを講師に招き、オ
ムニバス形式で広く東京の経済事情を学ぶ。行政の政策やスタートアップ企
業の戦略、スタートアップの現状と課題について学ぶ。
本講義は実践的な戦略感を養成する
ための直感的な閃きと、これを実体化させる基礎的な理論に関する知識の習得を指向するために、インタラクティブな場の構築が期待される。また、特に重視される戦略は、コンテクストからの戦略デザインである。これによって、コンテンツドリブンのモノづくり主義からの脱却を図り、コンテクスト指向の価値づくり能力の獲得ができるようになる。

23

マーケティング要論

Marketing

城 裕昭
鈴木 宏幸

ファイナンス要論

VentureFinance

三好 祐輔

24

本講義では、伝統的マーケティングマ
ネジメントの基本的知識だけではなく、実践的な「分析力」と「創造力」を養う必要がある。本講義では、伝統的マーケ
ティングマネジメントの基本的知識を習得するだけではなく、演習を通してマー
ケティングに必要なマーケティング・マ
インドを養っていく。さらに、現代社会の潮流を分析した上で、今後のマーケ
ティングの中で重要になってきている顧客志向、関係構築、グローバル化、情報化社会について考察していく。
本講義の目標は、経営者の立場で必要なファイナンスの基礎を修得することである。企業が起業から事業成長する
過程で、どのような資金調達手段があり、資金提供を受けるにはどのような要件を満たす必要があるかを学ぶ。本講
義を通して、企業財務に関する実践的知識・スキルの取得と問題発見と解決・提案力を培えるように支援する。また、
本講義では、ベンチャーキャピタル等のアントレプレナーに独特のファイナン
スと、企業評価の手法等コーポレート・
ファイナンスの領域においてアントレプ
レナーに有用なもの、双方について学ぶ。

IT イノベーション要論

IT Solutions

戸沢 義夫
三宅 由美子事業デザイン要論

Business
Design

戸沢 義夫
亀井 省吾

シニアスタートアップ特論

Ptoject
Based
Learning

板倉 宏昭
戸沢 義夫

今後の情報社会情報システムの役割
は、データ取り込みと情報共有手段としての役割がさらに重要となる。専門家
でなくても容易にクラウド活用できるサ
イボウス社の Kintone を用いて、システ
ム構築を試みる。身近なテーマを選んで Kintone による情報システム構築を行う以外に、最近話題になっているテーマ(ブロックチェーンや人工知能など)について解説する。
既存の事業開発・事業改革の事例(ケース)を研究する。事例を理解し、成功あるいは失敗の理由等を調査・ 議論することで、事業マネジメントを擬似経
験する。ビジネス環境の変化はどうか、
ステークホルダーは誰か、ビジネスモデ
ルはどうなっているか、ビジネスプロセ
ス等を正しく把握する。ビジネス目標、経営戦略に照らして、どのような課題があるかを明確にする。与えられた事例に対して、チームで検討し、結果をプレ
ゼンテーションする。
当科目では、スタートアッププログラムの最終段階として、社会の現状から問題を特定し、現実の課題に対する問題
解決・事業開発のプロジェクトを実行する。実際の業務に近いプロジェクトを体験することで、知識・スキルの活用経験を蓄積し、さらにコンピテンシーを修得するために PBL(Project Based
Learning)型の演習授業を行う。

表 3 授業科目一覧
種類

基礎

事例
研究
PBL

科目名

授業時間数

東京経済事情12

マーケティング要論

12

ファイナンス要論

12

IT イノベーション要論

12

経営戦略要論12

事業デザイン要論

12

シニアスタートアップ特論

1225

3.1.3

授業期間

本プログラムは８月に始まり、翌年２月に終わる。授業期間は、概ね以下の通りである。授業時間
は、社会人の学び直しを考慮し、原則として、平日の夜間及び土日昼間に授業を開講している。
•

東京経済事情：８月から２月中旬までの８回•

基礎科目（東京経済事情除く）：８月から９月末までの８回•

事業デザイン要論：10 月に８回•

シニアスタートアップ特論：12 月から１月下旬までの８回＊＊ ２月に補講２回実施

また、欠席者へ授業録画等の仕組みを活用した。

3.1.4

履修資格

日本の４年制大学を卒業した者、またはこれに準ずる者。

3.1.5

成績評価方法・基準

成績評価は 100 点満点での評価点を参考に、以下表にしたがい合否判定を行う。

表 4 成績評価
判定

評価点

成績

合格

100 点から 90 点

5

合格

89 点から 80 点

4

合格

79 点から 70 点

3

合格

69 点から 60 点

2

不合格

59 点から 1 点

1

不合格

0点

0

厳格で一貫した成績評価を行い、教育の質を保証するため、以下の成績評価及び基準を設定す
る。

26

•

科目ごとに成績評価５あるいは４にあたる「上位到達目標」、成績評価３あるいは２にあたる「最低到達目標」という到達目標を設定し、これらに準拠した絶対評価を行う。各科目の到達
目標はシラバスで公開する。

•

成績評価は原則として、授業の目的及び到達目標に則した複数の方法で行う。成績評価の方法及び比率（「課題レポート 30%、発表 30%、試験 40%」等）はシラバスで公開する。

•

成績評価の方法に出席点に相当するものは無い。

3.1.6

修了要件

東京経済事情含む基礎科目３科目以上を修了し、事業デザイン要論、シニアスタートアップ特論を修了すること（内訳は下表参照）。

表 5 修了要件
種別
科目群

備考

必修

基礎科目（東京経済事情）

選択
必修

選択

◯

―

―

４科目から選択―

２科目◯

事業デザイン要論

事例研究型科目◯――

シニアスタートアップ特論

PBL 型科目◯――

基礎科目群（東京経済事情以外）

修了要件の最小総授業時間数（基礎科目３科目、事業デザイン要論、シニアスタートアップ特論）
60 時間（12 時間×５科目）である。

3.1.7

担当教員

表６に、当プログラムの授業担当教員一覧を示す。このほかに、「東京経済事情」、「シニアスタート
アップ特論」等では産業界、公共機関からゲスト講師等を招聘する。

表 6 担当教員
教員名

専任

実務家

当事業で担当する講義

学位・業績・経歴

板倉 宏昭

◯

◯

東京経済事情、シニアスター

本学事業設計工学コース教授、

27

教員名

専任

実務家

当事業で担当する講義
トアップ特論

戸沢 義夫◯

学位・業績・経歴
博士（学術）、元（株）日本 IBM 等

IT イノベーション要論、事業
デザイン要論本学特任教授、理学修士、元（株）日本 IBM 等（DistinguishedEngineer・コンサルタント等）
一般社団法人地域デザイン学会

原田 保

◯

経営戦略要論理事長、元（株）西武百貨店取締役（企画室長等）等
高千穂大学経営学部准教授、

城 裕昭

マーケティング要論

中小企業診断士、一級販売士、
IT コーディネータ

鈴木 宏幸
三好 祐輔

マーケティング要論○

ファイナンス要論

三宅 由美子IT イノベーション要論

NTT データユニバーシティ
本学事業設計工学コース教授、経済学博士
博士（知識科学）福知山公立大学地域経営学部
教授

亀井 省吾

◯

事業デザイン要論

博士（学術）、元東京海上日動火災保険（株）等（Venture Capital等）

3.2

当教育プログラム運用状況

3.2.1

オリエンテーション•

日時：2020/8/９（日・祝） 13:00-16:00•

場所：web 開催•

受講生：12 名28

3.2.2•

東京経済事情日時：2020/8/12（水）,9/9（水）,9/30（水）,10/28（水）,11/11（水）,12/2（水）,2021/1/13（水）,1/27（水） 19:00-20:30•

場所：web 開催29

•

受講生：12 名活躍する行政、起業された経営者、支援団体のマネジメントを講師に招き、オムニバス形式で広く東京の経済事情を学ぶ。行政の政策やスタートアップ企業の戦略、スタートアップの現状と課題につい
て学ぶ。

3.2.3

経営戦略要論

•日時：2020/8/11（火）,18（火）,9/1（火）,9/15（火）•場所：ビデオ受講•

受講生：10 名

本講義は実践的な戦略感を養成するための直感的な閃きと、これを実体化させる基礎的な理論に関する知識の習得を指向するために、インタラクティブな場の構築が期待される。特に重視される戦略は、
コンテクストからの戦略デザインである。これによって、コンテンツドリブンのモノづくり主義からの脱却を図り、コンテクスト指向の価値づくり能力の獲得ができるようになる。

30

3.2.4

マーケティング要論•

日時：2020/8/23（日）,9/6（日）,20（日）,27（日）•場所：ビデオ受講•

受講生：７名本講義では、伝統的マーケティングマネジメントの基本的知識を習得するだけではなく、演習を通してマーケティングに必要なマーケティング・マインドを養っていく。さらに、現代社会の潮流を分析した上で、今後のマーケティングの中で重要になってきている顧客志向、関係構築、グローバル化、情報化
社会について考察していく。

31

3.2.5

ファイナンス要論•

日時：2020/8/30（日）,9/6（日）,13（日）,20（日）•場所：ビデオ受講•

受講生：８名本講義では、ベンチャーキャピタル等のアントレプレナーに独特のファイナンスと、企業評価の手法等
コーポレート・ファイナンスの領域においてアントレプレナーに有用なもの、双方について学ぶ。

32

3.2.6

IT イノベーション要論•

日時：2020/8/23（日）,30（日）,9/13（日）,27（日） 13:30-16:45•

場所：web 開催33

•

受講生：８名現在の情報社会における情報システムの役割として、データ取り込みと情報共有側面がさらに重要になってくる。本授業では、専門家でなくても容易に業務で活用できるサイボウス社のクラウドを活用した
Kintone を活用し、情報システムを構築する。また、最近話題になっているテーマ(ブロックチェーンや人工知能など)について解説する。

3.2.7
•

事業デザイン要論

日 時 ： 2020/10/10 （ 土 ） 18:30-21:40,18 （ 日 ） 13:00-16:15,10/25 （ 日 ） 13:00-16:15,31 （ 土 ）18:30-21:40•

場所：web 開催•

受講生 12 名

既存の事業開発・事業改革事例を理解し、成功あるいは失敗の理由等を調査・議論することで、事業34

マネジメントを擬似経験する。ビジネス環境変化、ステークホルダー、ビジネスモデル、ビジネスプロセ
ス等を正しく把握する。ビジネス目標、経営戦略に照らし、どのような課題があるかを明確にする。チームで検討し、プレゼンテーションする。

3.2.8

シニアスタートアップ特論•

日時：2020/12/6（日）,20（日）,2021/1/10（日）,1/24（日）,補講 2/7（日）,2/21（日） 13:00-16:15•

場所：web 開催

•

受講生９名

当科目では、スタートアッププログラムの最終段階として、社会の現状から問題を特定し、現実の課題
35

に対する問題解決・事業開発のプロジェクトを実行する。実際の業務に近いプロジェクトを体験することで、知識・スキルの活用経験を蓄積し、さらにコンピテンシーを修得するために PBL(Project Based
Learning)型の演習授業を行う。

3.2.9

プログラム運用結果

本プログラム科目の履修状況は以下表７のとおり、基礎科目においては、受講生全員が必修にて受講する東京経済事情以外の選択必修４科目について、１科目平均約８名が受講し、必修選択２
科目に合格した 12 名が事例研究型である事業デザイン要論に進んだ。更に、事業デザインに合格した 12 名の内、９名が PBL 型科目であるシニアスタートアップ特論に進み、最終的に８名が本プログラムを修了した。授業評価アンケートによると、５段階評価で 3.77 の評価平均となっている。尚、担当講師には結果をフィードバックしつつ、講義内容の一層の改善を促している。
表 7 令和２年度プログラム受講者の集計
履修者数

授業評価

合格者

東京経済事情

12

3.81

12

経営戦略要論

10

3.59

10

マーケティング要論

７

4.29

７

ファイナンス要論

８

3.40

８

IT イノベーション要論

８

3.60

８

36

事業デザイン要論

12

4.22

12

シニアスタートアップ特論

９

3.48

８

3.2.10 PBL 成果発表会
令和２年度シニアスタートアップ特論のチーム構成は、「東京都の地域課題を解決するビジネスを考える」をテーマとしてタイトル別に２チーム。各チームの進捗については、担当教員によるコアミーテ
ィングの他、産業界及び公共機関等で構成される外部評価委員を招聘した中間レビューにおいて、
プレゼンテーションを実施し、意見交換を行っている。
表 8 令和２年度 PBL
人数

タイトル

教育チーム

３名

DX 社長道場主

オタクチーム

５名

シニアスキルのフリーマーケット《オタクチーム》•

タイトル： 「DX 社長道場主」•

内容： 以下、資料抜粋

37

《B チーム》•

タイトル： 「シニアスキルのフリーマーケット」•

内容：以下、資料抜粋

38

3.3

修了アンケート結果

アンケート結果は、評価平均が満足度 4.43、起業貢献度 4.29 と比較的高い一方、修了自慢度及
び知人推薦度は 3.71 に止まっている。また、本プログラムの特徴への満足度は、受講費 4.57、知識スキル修得 4.29、インターネット視聴 4.29、PBL4.14、日曜開講 4.14 と高くなっている。一方で、新型コロナウイルス感染症拡大防止のため来学禁止としていたことから、図書館、設備等（教室等）及び学生間の人間関係は低くなっている。次年度以降は、オンライン又はビデオ受講による講義の質をブラッ
シュアップするなど、プログラムの充実を一層図っていくことが肝要と認識している。
表 9 プログラム受講満足度
評価平均

回答者数

評価５

評価４

評価３

評価２

評価１

満足度

4.43

7

4

2

1

0

0

起業貢献度

4.29

7

4

2

0

1

0

修了自慢度

3.71

7

2

1

4

0

0

知人推薦度

3.71

7

2

1

4

0

0

表 10 プログラムの特徴に関する満足度アンケート
評価平均

回答者数

評価５

評価４

評価３

評価２

評価１

PBL

4.14

7

2

4

1

0

0

知識スキル修得

4.29

7

3

3

1

0

0

コンピテンシー獲得

4.00

7

2

3

2

0

0

平日夜間開講

3.71

7

2

2

2

1

0

土曜開講

3.86

7

2

3

1

1

0

日曜開講

4.14

7

2

4

1

0

0

３段階制

4.00

7

2

3

2

0

0

８月開講

3.43

7

1

2

3

1

0

インターネット視聴

4.29

7

3

3

1

0

0

受講費

4.57

7

4

3

0

0

0

図書館

2.43

7

1

0

3

0

3

設備等（教室等）

1.86

7

0

0

3

0

4

学生間の人間関係

2.86

7

1

0

3

3

0

39

【自由記述】〈あなたが本講座での学習や経験などを通じて得られて良かったと思うものを、順番に書いてください。
(例：スキルアップ、人脈、コミュニケーション能力等コンピテンシー、知識等）)
・コミュニケーション能力・プレゼンテーション力・コンピテンシー
・知識・受講生、教員・講師との繋がり
・東京都の創業支援の内容〈本学がより良くなるためのご提案が有れば、具体的に書いてください。（教育内容、教育制度、PR
方法、設備等）〉・PBL 等、人との交流・対話、ふれあいが最も重要と思われる。With コロナを想定し、基本的な 3 密対策等を整備し、対応できる範囲で対面授業を再開・継続し、Web とのバランスをとってほしい。
・シニアのスタートアップ、というテーマに向け、本当に今の授業構成でよいかについて、棚卸をした方がよいと思う。
・社会的認知の更なる高まりを強く要望。
・今年度は学校施設・設備が殆ど使用できなかったが、立派な施設・設備があるので、新型コロナウ
イルス禍が終わった後は、本学施設内での教育が望まれる。
・IT、プログラミングを学ぶニーズが高まっているので、文科系の人でも学べる IT に特化したコースがあるとよいと思う。

3.4

セルフアセスメントに見るコンピテンシーの向上

３つのメタコンピテンシー（コミュニケーション能力、継続的学習と研究の能力、チーム活動）をセル
フアセスメントにより測定している（n=7）。３つのメタコンピテンシーすべてでＰＢＬ前より、3 か月後のＰＢ
Ｌ後のほうが高い。
コンピテンシーの向上は、すべての評価項目で、平均値の差の検定（paired t-test）の結果、統計的に有意となっている。
コンピテンシーの向上は、「継続的な学修と研究の能力」、特に、「中長期的な計画」で最も大きな向上となった（Δ＝1.29、p＜.001）。例えば、「失敗したり、研究が⾏きづまったりしても、安易に学修やプ
40ロジェクトの⽬標を変更せず、⽬標を実現できる⼿段を、分析から導き出す論理性と根気をあわせ持つ。」で向上幅が大きい（Δ＝1.71、p＜.001）。課題に対して、あきらめずに継続的に学修する研究能
力を身に着けることができたと考えられる。
一方、コミュニケーション能力のうち「リーダーシップ」は、向上の値は小さくなっている（Δ＝0.90、
p=.007）。例えば、「議論において、発散技法や収束技法など適切な手法を選択的に用いつつ、プロジェクトの効率、およびメンバーの心的状態を適切な状態に保つよう建設的に議論を誘導(ファシリテーション)できる。」は、統計的に有意であるが向上は小さい（Δ＝0.71、p=.047）。リーダーシップの育成には、様々な経験が必要とされる。シニアスタートアッププログラムの PBL の 3 か月では短く、期間が必要かもしれない。
PBL 前

PBL 後

増減Δ

コミュニケーション能力

2.86

3.86

+1.00

―コミュニケーション

2.81

3.90

+1.10

―リーダーシップ

2.90

3.81

+0.90

継続的学習と研究の能力

2.76

3.88

+1.12

―中長期的な計画

2.71

4.00

+1.29

―問題発見解決

2.81

3.76

+0.95

2.83

3.83

+1.00

―学際的チームワーク

2.90

3.90

+1.00

―多様性の理解と技術倫理

2.76

3.76

+1.00

2.82

3.86

+1.04

チーム活動

コンピテンシー計

シニアスタートアッププログラム 2020 年度修了生 N=7 人 （1 名未提出）
PBL 前：2020 年 12 月 5 日締切 PBL 後：2021 年 3 月 1 日締切
対応サンプルの検定
対応サンプルの差

有意確
率 (両

平均値
ペア 1

コミュニケーション PBL 後 - コ 1.09524
ミュニケーション PBL 前

41

標準偏差

t 値

側)

.78680

3.683

.010

ペア 2

リーダーシップ PBL 後 - リーダ .90476.59982

3.991

.007

.40500

8.399

.000

.70523

3.573

.012

.74536

3.550

.012

1.00000.96225

2.750

.033

1.00000.62361

4.243

.005

1.11905.55037

5.379

.002

チーム活動 PBL 後 - チーム活動 1.00000.83887

3.154

.020

.58594

4.695

.003

ーシップ PBL 前
ペア 3

中長期的な計画 PBL 後 - 中長期 1.28571
的な計画 PBL 前

ペア 4

問題発見解決 PBL 後 - 問題発見 .95238
解決 PBL 前

ペア 5

学際的チームワーク PBL 後 - 学 1.00000
際的チームワーク PBL 前

ペア 6

多様性の理解と技術倫理 PBL 後- 多様性の理解と技術倫理 PBL
前ペア 7

コミュニケーション能力 PBL 後- コミュニケーション能力 PBL
前

ペア 8

継続的学修と研究の能力 PBL 後- 継続的学修と研究の能力 PBL
前

ペア 9

PBL 前
ペア 10

コンピテンシーPBL 後 - コンピ 1.03968
テンシーPBL 前

42

すべての受講生のコンピテンシー向上が報告されている。

43

3.5

応募者数・受講者数・修了者数＜応募者数・受講者数・修了者数＞
H30

Ｒ１

Ｒ２

応募者数

34 名

26 名

12 名

受講者数

33 名

25 名

12 名

修了者数

26 名

21 名

８名

＜受講者の年代・性別＞
H30
男

Ｒ１
女

男

Ｒ２
女

男

女

50 歳未満

１名

０名

１名

１名

０名

０名

50 歳代

20 名

４名

15 名

４名

３名

２名

60 歳代

５名

２名

２名

１名

５名

１名

70 歳以上

１名

０名

１名

０名

１名

０名

45

付

録

46

文部科学省 職業実践力育成プログラム（BP）

令和２年度

AIITシニアスタートアップ
プ ロ グ ラ ム
シラバス（授業概要）
基礎科目（講義・演習型科目）
事例研究型科目
ＰＢＬ型科目47

プログラムシニアスタートアップ

科⽬群

基礎科⽬

必修・選択

必修

単位

ー

科⽬名

東京経済事情（英⽂表記）

Tokyo Economic Situation

時期

８月～1月

教員名

板倉宏昭

活躍する行政、起業された経営者、支援団体のマネジメントを講師に招き、オムニバス形式で広く東京の経済事情を学ぶ。行政の政策やスタートアップ企業の戦略、スタートアップの現状と課題について学ぶ。
概要
地域としての東京都が抱える課題とは何かを見出すことは、グローバル都市が抱える課題とは何かを理解することに通じる。各界マネジメントのパースペクティブから捉えられた現状から、受講生各人が起業を考えるに当たり、
⽬的・狙い

前提知識

問題意識を明確化しどのような未来を描き、どのような課題を解決していきたいのかを考えるヒントを得ていくことを⽬的としている。

組織におけるマネジメント経験があることが望ましい。

（履修条件）
上位到達⽬標
自ら起業することを想定して各界のマネジメントのパースペクティブを獲得することで、新たな⽬で東京地域の現状から、課題を設定、その課題解決能力を獲得する。
到達⽬標

最低到達⽬標東京都の現状を多角的な視野で理解する。自ら起業することを想定して問題意識を高める。

形態

授業の形態

授業外の学習実施

録画・対⾯混合授業

―

対
⾯
授
業

講義（双⽅向）○実習・演習（個人）―

実習・演習（グループ）―

サテライト開講授業

―

その他

―

特徴・留意点講演者とのディスカッションを実施。

各講義の前に分野についての予習を行う。また、興味を持った課題についてはインターネットや書籍などで自己学習を進めていく。
各回、オムニバス⽅式にてゲスト講師を招聘して実施する。1回(90分)講義につき、ゲスト講義の後、クラスディ
スカッションを実施する。
・担当講師との質疑応答の時間があり、積極的な参加が望まれる。

授業の内容＊講師（オムニバス）の詳細が決定次第、Webにて適宜お知らせします。
＊講義内容、日程は講師との調整により変更可能性がある。
回数

内容
講師：川田誠一氏

授業の計画

第 1回

東京都立産業技術大学院大学 学長

講義内容:「技術倫理」
本講義では、技術倫理について学び、あらかじめ判断力を養うトレーニングすることを学びます。
講師：杉原章郎氏

第 2回

株式会社ぐるなび代表取締役社長、本学運営諮問会議委員

講演内容 ：「日本の起業・創業の現状と求められる人材」
東京の起業創業の現状と課題と求められる人材について学びます。
講師：森 勝氏 東京都中小企業振興公社 事業戦略部創業支援課長

第 3回

講演内容：「東京都における創業支援施策について」
日本の起業の現状と課題、東京都の起業に関する政策、東京都中小企業振興公社の支援事例について学
びます。
講師：三尾

第 4回

秀紀氏 株式会社三尾ハウジングコミュニティ 代表取締役

講義内容：「We have a “DREAM”」
起業への思いや独自性・市場性・将来性、仲間づくりからネットワークの構築と拡げ⽅、経営理念（信念）について、具体例をあげながらお話しします。
講師：品川区地域振興部商業・ものづくり課 産業活性化担当

第 5回

三宅

仁 氏 アイ・コンポロジー株式会社

山内

直樹

代表取締役

氏 株式会社テクノアクセルネットワークス

代表取締役社長

講義内容：「品川区の創業支援等事業・区内事業者の経営について」
品川区の創業支援等事業について説明するとともに、区内SHIP 品川産業支援交流施設に入居する事業者から自身の創業から現在の経営状況等についてお話しします。

48

講師：江中
第 6回

講師：伊関
第 7回

忠久

氏 江中建設株式会社 代表取締役社長

講義内容：「長年続いた企業の歩みの中で」講義内容：天保7年創業の江中建設がいかに伝統を受け継ぎいかに価値創造に取り組まれたかを学びます洋介

氏 freee株式会社 プロダクトマーケティングマネージャー

講義内容：「freeeの創業ストーリー、顧客開発、成長を支えるミッション、カルチャー」「スモールビジネスを主役に」をミッションとて掲げ、いかにクラウド型バックオフィスサービスを創業、上場したかを学びます。
講師：堀 貴史 氏 リープ株式会社

第 8回

代表取締役

講義内容：「AIIT修了生の起業・リープ株式会社」「教育に戦略を」インストラクショナルデザインの実現に向けたコンサルティングビジネスを展開している。AIITで得た知識をネットワークをいかに起業に活かしたかを学びます。

必要に応じて各講師から提示する。
教科書・教材

参考図書

成績評価

必要に応じて各講師から提示する。

担当教員からのレポート課題100％。
講師は最低到達⽬標を基準に合否によって実施する。

49

プログラムシニアスタートアップ

科⽬群

基礎科⽬

必修・選択

選択

単位

ー

科⽬名

経営戦略要論（英⽂表記）

Strategic Management

学期

夏季

教員名

原田保

起業や企業経営などに不可欠な戦略、とりわけ経営戦略について、実践的な視角からの講義が展開される。言い換えれば、本講義は実践的な戦略感を養成するための直感的な閃きと、これを実体化させる基礎的な理論に関する知識の習得を指向するために、インタラクティブな場の構築が期待される。また、特に重視される戦略は、日概要

本人が好むコンテンツ主義からの戦略デザインではなく、欧米人が得意とするコンテクストからの戦略デザインである。これによって、コンテンツドリブンのモノづくり主義からの脱却を図り、コンテクスト指向の価値づく
り能力の獲得ができるようになる。

たとえ規模が小さくても、グローバルに通用する組織の構築能力と、これらの組織へのマネジメント能力の獲得が指向される。つまり、何かを自らの手でつくりあげるビジネスなどではなく、例えばシステムやオペレーションへ
⽬的・狙いの科学的な実践行動によって現出されるプラットフォームに依拠したビジネスモデルの構築能力を保持している起業家や経営者の育成が指向される。併せて、ビジネスデザイン能力を保持するとともに、多様なコミュニケーショ
ン能力を保持する起業家や経営者の育成も試みられる。

前提知識（履修条件）

受講者としては、起業を指向する人やイノベイティブなビジネスモデルの構築をコンテクストに依拠して展開する能力の獲得を指向する人が期待されている。
上位到達⽬標⽬指されるべきは、一人あるいはグループで起業が可能な能力の獲得、およびこれに有益なネットワーキングが可能になる能力の一定程度の獲得である。

到達⽬標

最低到達⽬標受講者が高度プロフェッショナルとして、いわば自由裁量型の働き手として社会に貢献できる人材を輩出する人材にふさわしい知見や行動力を習得することである。そのため、本講義では、起業に強く求められる有益な知見などを習得することのほか、コンテクストデザインを理解し、自分なりの言葉で提案、発表できること、それをレポー
トとして提出することを求める。
形態

授業の形態

授業外の学習実施

録画・対⾯混合授業

―

対
⾯
授
業

講義（双⽅向）〇○実習・演習（個人）○

実習・演習（グループ）―

サテライト開講授業

―

その他

―

特徴・留意点教科書を含め、関連する⽂献，資料を事前あるいは事後に読んでおくと良い。
まずは講義テーマに依拠しながら、基礎的な能力の獲得を可能にする初歩的な知見の習得を可能にするための導入的な講義が行われる。その後に、これを踏まえた受講者によるプレゼンテーションが行われることになり、これを踏まえたディスカッションが行われる。最終的には、自身の起業プランの開示をお願いすることになるが、これに授業の内容

対して受講生同士で有効な評価をすることも期待されている。また、これに関連する情報や考察についての討議も適宜に展開される。ここは、あくまでも個人ベースの能力の発揮が期待される場となる。

回数

第 1回

授業の計画

第 2回

内容
共通認識を獲得するために原田による導入講義が行われる。戦略論についての全般的な理解を深めることを⽬指す。とりわけ、コンテクストデザインの重要性が強調されることから、コンテクストデザイン
手法をマスターすることが指向されることになる。
受講生による起業計画や経営戦略や経営管理に関する考え⽅などの披露と、これを踏まえたディスカッ
ションが行われる。これらを通じて、どのようなケースにどのようなアプローチがフィットするのかを考えていく。

50

第 3回

コンテクストデザインの⽅法論を、事例を踏まえてマスターする。教科書の事例に関する戦略などの討議が、受講生の報告に基づいて行われる。なお、情報の共有化を図るために、受講生はプレゼン資料を配布することが義務付けられる（以下、同様である）。

第３回と同様である。
第 4回

第 5回

今後期待ができる都市型ビジネスを捉えたクリエイティブビジネスに関する戦略などの⽅向性や内容についての考察が行われる。特に、ここでは付加価値の創造を指向したビジネスモデルの独創性に関する考察が行われる。講義の形式は、第３回、第４回と同様である。
第５回と同様である。

第 6回

第 7回

第 8回

教科書・教材参考図書

成績評価

現在の重点課題である少子高齢化、地⽅の過疎化を捉えた地域ビジネスに関わる戦略デザインに関する考察が行われる。ここでは、トポスデザインによる地域価値発現のための⽅法論の考察が行われる。講義の形式は、第３回、第４回と同様である（ここでは、報告は希望者のみである）。
受講生による、自身のテーマに関する何らかの提言を簡単に報告する。同時に、１ページ1000⽂字、４ページ程度で、レポートの提出が期待される。なお、これも、情報の共有化のために、資料は全員に共有することが義務付けられる。

①

原田保・三浦俊彦・高井透編著『コンテクストデザイン戦略』芙蓉書房出版。

②

原田保編著『クリエイティブビジネス論』学⽂社。

③

原田保・山田啓一・石川和男編著『地域イノベーションのためのトポスデザイン』学⽂社。

ポーター、並びにバーニーの戦略論。

レポート及び発表100%。評価は最低到達⽬標を基準に合否にて実施する。

51

プログラム科⽬群

シニアスタートアップ
基礎科⽬

必修・選択

選択

単位

―

科⽬名

マーケティング要論(英⽂表記)

Marketing

時期
教員名

８月～９月
鈴木宏幸
城

裕昭

デジタル時代の本格到来やグローバル化の進展など著しい環境変化が進む今日、スタートアップにおいて、顧客創造や事業
創造を成功に導くマーケティングは重要性が増している。本講義では、主にスタートアップに必要なマーケティングの視点・分析・検討留意点・策定等について、基本と本質を理解し、実際の課題解決に活用できる実践的な知識と習得を⽬指す概要ものである。
本講義では、マーケティングの本質的な意義や役割を修得するとともに、顧客視点に基づき、事業環境分析やマーケティン
グ戦略をデザインすることを事例やミニケースも活用しながら学ぶ。加えて、今日多く耳にするデジタルマーケティングについて入門的な理解を図る。
スタートアップにおけるマーケティングの重要性や⾯白さを理解することで、視野を広げて且つ意味の深さを掘り下げる。
課題解決に必要なマーケティングの基本的な概念を事例やミニケース討議を通じて学び、マーケティング思考力や課題解決
力を練成して、実践的な知識やスキルを獲得することを⽬指す。そのため、本講義では実践的なマーケティングの知識を教授するとともに、それらを効果的に活用できるようなスキルを身に付けることを⽬標とする。修得できる主な知識・スキル

⽬的・狙いは次の通りである。
1.スタートアップに必要なマーケティングの構成論
2.スタートアップに求められるマーケティングの要素や検討項⽬
3.仮説検証による事業創造/顧客開発の進め⽅
4.身近な入門編としてのデジタルマーケティングの基礎

前提知識（履修条件）

世の中の最新動向を踏まえた社会や市場に関心興味があること。
マーケティングについて、初歩的な知識を有していることが望ましい。
マイクロソフトオフィスのExcel、Power Point（⼜は相当のソフトウェア）を使用できることが望ましい。
上位到達⽬標１．スタートアップに求められるマーケティングの実践的な活動を行動に移すことが可能である。
２．実際の事業環境分析やマーケティング戦略のデザイン活動を行動に移すことが可能である。

到達⽬標

３．仮説検証による事業創造/顧客開発を実際に進められるようなスキルを修得している。
最低到達⽬標１．スタートアップに求められるマーケティングの重要要素を理解している。
２．事業環境分析やマーケティング戦略のデザインの概要を理解できている。
３．仮説検証による事業創造/顧客開発の重要ポイントや実際の進め⽅が理解できている。
形

授業の形態

態

実施

特徴・留意点

録画・対⾯混合授業〇

資料はmanabaに掲載され、録画講義をオンデマンドで視聴する。

講義（双⽅向）―実習・演習（個人）〇

講師から提示された課題のレポートを作成、manabaより提出する。

実習・演習（グループ）〇

ケースについて、manabaを活用して討議、成果物を纏める。

サテライト開講授業

―

その他

―

グループ内ディスカッションは上記以外の⽅法の併用活用も可。その場合には、経過を随時manabaに記録すること。

授業外の学習授業の内容

マーケティングの環境分析やリーンスタートアップ等の事前学習、次回テーマのポイント/キーワードの予習が課される。
講義は配布資料を使用して行う。ケースの討議結果や演習結果は授業後に成果物を提出する。これらは、本学の授業支援シ
ステム(manaba)を活用する。

52

授業の
計画

回 数

内

第１回

「イントロダクション」
・マーケティングの本質と役割
・ケース理解と進め⽅

第２回「事業環境を認識する」
・分析手法と基本フレームワーク 等

第３回「顧客を理解し認識する」
・イノベーションとマーケティング

第４回「マーケティング戦略をデザインする」
・コンセプトデザイン 等

第５回「リーンスタートアップと事業創造/顧客開発Ⅰ」
・MVP（Minimum Viable Product） 等

第６回「リーンスタートアップと事業創造/顧客開発Ⅱ」・リーンキャンバス 等

第７回「デジタルマーケティングⅠ」・コンテンツマーケティング 等

第８回「デジタルマーケティングⅡ」・Webマーケティング 等
・まとめ

成績評価

教科書・教材

容等

チーム貢献30%、レポート70％

サーバー(manaba)上に資料/コンテンツを掲載する。

和田充夫・恩蔵直人・三浦俊彦（2016）『マーケティング戦略 第5版 (有斐閣アルマ)』有斐閣
参考図書

井原久光（2014）『ケースで学ぶマーケティング[第2版] (MINERVA TEXT LIBRARY)』ミネルヴァ書房
田所 雅之（2017）『起業の科学 スタートアップサイエンス 』日経BP社

53

プログラムシニアスタートアップ

科⽬群

基礎科⽬

必修・選択

選択

単位

ー

科⽬名

ファイナンス要論（英⽂表記）

Corporate Finance

学期

夏季

教員名

三好祐輔

本講義の⽬標は、経営者の立場で必要なファイナンスの基礎を修得することである。企業が起業から事業成長する過程で、どのような資金調達手段があり、資金提供を受けるにはどのような要件を満たす必要があるかを学ぶ。本講義を通して、企業財務に関する実践的知識･スキルの取得と問題発見と解決・提案力を培えるように支援概要する。具体的には、財務分析の基礎的手法を学び、財務状況を把握できるようにする。そして、資金制約の中で企業価値最大化の⽬標を達成するために必要な⽅法を学ぶと共に外部からの資金調達に関わる基本的な関係について理解を深める。本講義では、ベンチャーキャピタル等のアントレプレナーに独特のファイナンスの理解に必要なものの考え⽅、企業評価の手法等コーポレート・ファイナンスの領域において有用なものについて学ぶ。
企業価値経営に対するファイナンスの⽬的は、倒産しないこと、資金提供者の要求リターンを満たすことである。
企業価値経営とは、企業が経済的付加価値を生み資金提供者をはじめとする企業の利害関係者の満足度を高めること⽬的・狙いである。どのような経営戦略が企業価値を高めることになるかを考察する。受講者は、企業の財務状態がどのように変化するかを分析し、次の経営戦略の策定が出来るようにする。同時に、資本市場において企業価値がどのように決まるかの基礎について理解を深める。そして企業価値を向上させることが出来ることを⽬指す。以上を踏まえ、本講
義ではアントレプレナー・ファイナンスにおいても用いる論点を概観し、基礎的素養を習得することを⽬的とする。

前提知識（履修条件）

企業価値計算など実施に際して使用するエクセル表計算ができる。
経営戦略に関する知識が、あることが望ましい。
上位到達⽬標・企業価値経営をファイナンスの観点から説明できる。
・企業価値経営に対するファイナンスが果たす役割を具体的に理解する。

到達⽬標

・企業価値経営や事業戦略の策定や実証分析を行うことができる。
最低到達⽬標・ファイナンスへの関心を深める。
・企業価値経営とファイナンスに関する基本的な概念を理解し、説明できる。
・実証分析に関する⽅法を理解する。
形態

授業の形態

授業外の学習実施

録画・対⾯混合授業

―

対
⾯
授
業

講義（双⽅向）―実習・演習（個人）○

実習・演習（グループ）○

サテライト開講授業

―

その他

○

特徴・留意点

課題実習実施する

授業へのＰＣ持参・予習：講義資料をmanaba上で配布する。受講者は、講義を受ける前に事前に学習しておく。
・復習：学んだ部分を中心に、自らが選定した企業について講義で扱った内容を反復する。
企業の経営戦略や投資戦略において、リスクに見合ったリターンを獲得するためには、ファイナンスの知識の修得は不可欠である。この領域に関する知識がなければ、過度にリスク回避的になるか、あるいはリスクを負担し過ぎる

授業の内容行動に陥ることになる。本講義では、新規開業企業・ベンチャーが有するファイナンスに関する現代的意義と課題について考察する場を提供する。講義を通じ、具体的な事例を考察する能力や洞察を得るスキルを修得する。ただし、収録講義のためチーム構成は講義担当者が決める。受講者の理解度に応じ、講義の順番を変更する場合がある。
回数内容
ファイナンスとは？（WACC（加重平均資本コスト）と企業価値評価）（ビデオ受講）

第 1回

第 2回

ファイナンスで用いる会計の基礎（ビデオ受講）

授業の計画
最適資本構成について（ビデオ受講）
第 3回

54

ファイナンスの基礎（イベントスタディ）（ビデオ受講）
第 4回
ファイナンスの基礎（ベータ値と未上場企業への応用）（ビデオ受講）
第 5回

トービンＱに関する内容及び質問に対する回答(ビデオ受講)
第 6回

第 7回

第 8回

ポートフォリオ理論に関する内容及び質問に対する回答(ビデオ受講)

割引キャッシュフロー法とは？アントレプレナー・ファイナンスでの企業価値評価 (IRR)とは？（ビデオ
受講）なし。
教科書・教材仁科一彦(2004)『現代ファイナンス理論入門』(中央経済社)
参考図書

板倉宏昭(2017)『新訂 経営学講義』(勁草書房)

成績評価

最終試験 20％、積極的な授業参加（出席したことのみでは評価しない）20％、レポート 60％。評価は最低到達⽬
標を基準に合否にて実施する。

55

プログラムシニアスタートアップ

科⽬群

基礎科⽬

必修・選択

選択

単位

ー

科⽬名

ITイノベーション要論（英⽂表記）IT Innovation

時期

8～9月

教員名

三宅由美子
戸沢義夫

現在の情報社会では、各種の業務で情報システムを活用することが増加している。従来の情報システムの役割はデータ管理と定型業務の自動化による効率化が主であった。しかし、今後はデータ取り込みと情報共有手段としての役割がさらに重要になってくる。最近では情報システムの専門家でなくても、業務に精通していれば、容易
概要にクラウドを活用してシステム開発できるようになった。サイボウス社のクラウドを活用した Kintone である。
日本発のソフトウェアがグローバル展開し海外で使われている例はほとんどないが、Kintone は例外的に海外（
主に米国西海岸）で利用され始めている。プログラミング経験が無くても容易に情報システムを構築できること
を実際に体験する。
身近なテーマを選んで Kintone による情報システム構築を行う以外に、Kintoneに関わる技術としてクラウト
・コンピューティングとAI（Artificial Intelligence）について解説する。
日本発のソフトウェア Kintone を理解する。Kintone による情報システムの構築を４名程度のグループで実際に行

⽬的・狙い

い、Kintone が提供する開発⽅法を体験する。
グラウド・コンピューティングの仕組みと利点について理解する。
AIについて、今までと現在、未来について正しい判断ができるようになる。

前提知識（履修条件）

プログラミング経験は不要だが、キーボード操作できる必要がある。
ExcelやWordの経験がるのが望ましい。
講義の際に各自（インターネットに接続できる）パソコンを持参すること。
上位到達⽬標Kintone を使いこなし、自力で業務に活用できるシステムを構築できるレベル

到達⽬標

最低到達⽬標Kintone がどのようなものかを理解できるレベル
形態

授業の形態

授業外の学習実施

録画・対⾯混合授業

―

対
⾯
授
業

○

講義（双⽅向）特徴・留意点実習・演習（個人）
実習・演習（グループ）○

サテライト開講授業

―

その他

―

実際の演習・操作で理解度を高める。

講義時間以外に Kintoneを操作してみるグループ作業が多いので、グループウェアを活用したチームディスカッションを推奨する
１チームは４名程度とし、複数のチームを作る。
チームごとに Kintoneで構築するシステムのテーマを自分たちで決定する。
チームメンバーは分担して自分が担当する役割を決定する。

授業の内容

最期に、チームごとにどのようなシステムを構築したかをデモしながら全員に説明する。
講義は適宜行う。
レポートは課さない。
回数

内容
第１日 秋葉原キャンパス （13:30～16:45）

授業の計画

第1回

講義１（Kintoneの基本機能）
個人到達⽬標の設定、パソコン環境設定（ネットワーク、Kintone）、チーム分け
科⽬の⽬的、学習の進め⽅、チーム⽬標の設定

第2回

Kintone によるシステム構築

56

第２日 秋葉原キャンパス （13:30～16:45）
第３回

第４回

講義２（クラウド・コンピューティング）
Kintone によるシステム構築

Kintone によるシステム構築
第３日 秋葉原キャンパス （13:30～16:45）

第５回

第６回

Kintone によるシステム構築

Kintone によるシステム構築
第４日 秋葉原キャンパス （13:30～16:45）

第７回

各チームによるデモと説明
講義３（AI:人工知能）

第８回

Wrap up

資料は適宜配布する。
教科書・教材

参考図書

講義時に適宜指示する。

第7回のデモ・説明をチームごとに評価。
成績評価

チーム内での貢献が顕著と判断できる場合、ほとんどチームへの貢献が認められない人はチーム成績に加えて個人貢献分を考慮して個人評価とする。講義の理解度は評価しない。
評価は最低到達⽬標を基準に合否にて実施する。但し、出席回数３日以上

57

プログラムシニアスタートアップ

科⽬群

事例研究型科⽬

必修・選択

選択
必修

単位

ー

科⽬名

事業デザイン要論（英⽂表記）

Business Design

時期

10月

教員名

戸沢義夫/亀井省吾

既存の事業開発・事業改革の事例(ケース)を研究する。事例を理解し、成功あるいは失敗の理由等を調査・ 議論することで、事業マネジメントを擬似経験する。ビジネス環境の変化はどうか、ステークホルダーは誰か,ビジネ
スモデルはどうなっているか、ビジネスプロセス等を正しく把握する。ビジネス⽬標、経営戦略に照らして、ど概要のような課題があるかを明確にする。与えられた事例に対して、チームで検討し、結果をプレゼンテーションする。初回にチーム分けをするので受講者は必ず参加すること。
3～4 名のチームで与えられた事例(ケース)を多角的に検討する。ケースに書かれた内容を前提とするが、不足している情報は チームで独自に収集する。仮説・検証の考え⽅が求められる。自分の考え⽅と他メンバーとの考え⽅に⽬的・狙い違いがあった場合に、なぜ自分は他メンバーと違う発想をしたかについて自省することが教育の基本になる。他メンバーがどのように考えているかを聞き出すケーパビリティが重要である。チームとしてひとつの結論に至る必要があるが、チームメンバー全員がその結論に至った理由を同じように説明できることが求められる。良いチーム成果を出すことだけが教育⽬的ではない。チームメンバー全員が誰でもチーム成果を説明でき、質問に答えられることが要請される。複数のチームが同じケースに対して異なった結論を出している場合は、その違いが生じた理由についてクラス全体で議論する。チームが検討した内容で触れるべきなのに触れていないことがらについて教員が指摘し、なぜ検討しなかったのかをクラス全体で議論する。チームとして与えられたケースでの事業(仕事)のやり⽅を分析し、良い部分と課題を他人にわかるように整理する。オーテディエ ンスを対象に、誰でもわかることを⽬的としたプレゼンテーションを実施する。分析結果の論理的説明と納得性が極めて重要である。

前提知識

企業での仕事の経験、ビジネス経験があるのが望ましい。

（履修条件）
上位到達⽬標
ビジネスを分析し、ビジネスモデル、ビジネスオペレーション、ビジネス環境、制約やコンテクスト、組織構造、
ポジショニング、 ステークホルダー、ビジネス戦略、ビジネス価値、ビジネス課題などを、他人にわかるように独力でまとめ提示できる。
到達⽬標

最低到達⽬標
ビジネスを分析するタスクのチームメンバーとして、チームに貢献できる。

形態

授業の形態

授業外の学習授業の内容

実施

録画・対⾯混合授業

―

対
⾯
授
業

講義（双⽅向）○実習・演習（個人）―

実習・演習（グループ）○

サテライト開講授業

―

その他

―

特徴・留意点与えられたケースをチームで集中的に取り組む。ケースについて、1.ケース配布、2.講義・チーム議論、3.成果発表とクラス議論から成る。1と2、2と 3は十分な間隔を置き、チームコミュニケーションを行えるようにする。

与えられたケースについて、情報収集・分析、プレゼンテーションの準備など、チーム活動を行う上で必要な事前に行うべき個人活動を行う。ケースについて 8時間以上の授業外活動が必要である。
1.ケース配布・キックオフ・講義(1 コマ) 土曜 6 限
2.講義・チーム議論(6コマ) 休日 3～5 限
3.成果発表とクラス議論(1 コマ) 土曜 6 限

回数
第 1回
授業の計画
第 2回

第 3回

内容
講義・キックオフ・チーム分け
ケース配布 土曜 6 限
講義

チーム議論

58

第 4回

第 5回

第 6回

第 7回

第 8回

チーム議論

講義

チーム議論

チーム議論

成果発表とクラス議論

教科書は特に指定しない。
教科書・教材

参考図書

成績評価

ケースは配布する。

必要に応じて指示する。

ケースのチーム発表(チームとして評価するが、個人の役割・貢献を加味することがある)(60%)、個人活動内容(25%)、クラス議論での参画度合(15%)。
評価は最低到達⽬標を基準に合否にて実施する。但し、出席回数5回以上（第1回と第8回は出席必須）の者のみ評価する。

59

プログラムシニアスタートアップ

科⽬群

PBL

必修・選択
科⽬名

選抜
単位
ー
必修
シニアスタートアップ特論（英⽂表記）

Project Based Learning

時期

12月～2月

教員名

板倉宏昭/戸沢義夫

基礎科⽬では、知識とスキルを修得するが、これだけでは事業を開発し起業するには不十分である。実際の業務を成功に導くためには、経験及び業務遂行能力(コンピテンシー)が不可欠である。当科⽬では、スタートアップ
プログラムの最終段階として、社会の現状から問題を特定し、現実の課題に対する問題解決・事業開発のプロジ
概要

ェクトを実行する。実際の業務に近いプロジェクトを体験することで、知識・スキルの活用経験を蓄積し、さらにコンピテンシーを修得するために PBL(Project Based Learning)型の演習授業を行う。

当科⽬の履修段階では、以下の知識・スキル・経験等を有していることが想定・期待される。
(1)本プログラム受講前から既に有している知識・スキル・経験
⽬的・狙い(2)講義・演習型の基礎科⽬で修得した知識・スキルと対象領域の現状・課題等(3)事例研究型科⽬で学んだ事業開発手法
これらの知識・スキル・経験等を活用・駆使して、PBL型のプロジェクト演習を行うことで、起業型の高度人材に期待される経験及び業務遂行能力(コンピテンシー)を獲得する。

前提知識

・

基礎科⽬2科⽬（必修除）を修了していること。

（履修条件）

・

事例研究型授業（事業デザイン要論）を修了していること。

・11月に実施するPBLオリエンテーションに出席すること・ PBLキャンプ（11/21～23実施予定）に参加していることが望ましい。
上位到達⽬標問題解決・事業開発の提案から遂行に関する各種の業務を牽引することができ、また関係者を指導することができ
るレべル。
到達⽬標

最低到達⽬標問題解決・事業開発の提案から遂行に関する各種の業務を適切に実行できるレべル。

授業外の学習授業活動に必要とされる事前学修、またメンバーに分担された活動中の課題作業(調査、プログラミング、ドキュメント作成等)を行う。
原則として、8週間以上の活動を計画的に行う。また、月１回以上のコアミーティング（教員報告）、週 1 回の週報(週間活動報告)提出を適切に行うこと。尚、中間時には起業家等によるレビューを実施し、最終成果につき、発表会にてのプレゼンテーションを実施する。

授業の内容

成績評価

チームでのコアミーティング報告(チームとして評価するが、個人の役割・貢献を加味することがある)(50%)、最
終成果発表 (50%)。評価は合否にて実施する。

60

令和２（2020）年度

文部科学省 職業実践力育成プログラム（BP）

AIIT シニアスタートアップ
プログラム
基礎科目（講義・演習型科目）

受講者募集要項
出願付

令和２年５月30日（土）から７月14日（火）必着まで

選考手数料納期

令和２年５月30日（土）から７月13日（月）23時まで

選

令和２年７月22日（水）郵送（予定）

考

受

結

果

プログラム開講

令和２年８月９日（日）から

61

目

次

１

AIIT シニアスタートアッププログラムの概要･･･････････････････････････････････････ 1

２

出願資格 ････････････････････････････････････････････････････････････････････････ 2３

募集人員（各選択科目）･･･････････････････････････････････････････････････････････ 2

４

受講期間 ････････････････････････････････････････････････････････････････････････ 2

５

講義時間について ････････････････････････････････････････････････････････････････ 3６

選考手数料及び納入方法 ･･････････････････････････････････････････････････････････ 3

７

受講料 ･･････････････････････････････････････････････････････････････････････････ 3８

出願書類について ････････････････････････････････････････････････････････････････ 4

９

選考（基礎科目受講）･････････････････････････････････････････････････････････････ 410

出願書類の提出 ･･････････････････････････････････････････････････････････････････ 511

合否通知 ････････････････････････････････････････････････････････････････････････ 512

修了要件（履修証明書交付要件）･･･････････････････････････････････････････････････ 5

13

教育訓練給付制度････････････････････････････････････････････････････････････････ 5

14

個人情報の取り扱い･･････････････････････････････････････････････････････････････ 6

15

受講にあたり必要な準備について･･････････････････････････････････････････････････ 616

問い合わせ先････････････････････････････････････････････････････････････････････ 6

開設科目一覧・日程予定表 ････････････････････････････････････････････････････････････ 7
支払手順 ････････････････････････････････････････････････････････････････････････ 8 − 9
本学（品川シーサイドキャンパス）及び秋葉原サテライトキャンパス周辺図 ･･･････････････ 10（別添）
様式１：「出願資格審査申請書」･･･････････････････････････････････････････････････････ 11
様式２：「受講願書」･････････････････････････････････････････････････････････････････ 12
様式３：「科目受講申請書」･･･････････････････････････････････････････････････････････ 13
本学への交通アクセス・周辺図 ･･･････････････････････････････････････････････････････ 14●文部科学省 職業実践力育成プログラム（BP）制度について
教育再生実行会議『「学び続ける」社会、全員参加型社会、地方創生を実現する教育の在り方について（第六次提言）』（平成27年3月）を受けて、大学・大学院・短期大学・高等専
門学校におけるプログラムの受講を通じた社会人の職業に必要な能力の向上を図る機会の拡大を目的として、大学等における社会人や企業等のニーズに応じた実践的・専門的なプログラムを「職業実践力育成プログラム」（BP）として文部科学大臣が認定することとしました。
これにより、厚生労働省の教育訓練給付制度とも連携し、社会人の学び直しを推進します。

62

１

AIIT シニアスタートアッププログラムの概要

本プログラムは、起業を目指すシニアの方が起業に必要な知識及びスキルを短期間で修得できるよう、大学院教育（修士課程）レベルでの学び直しを推進するものです。
本プログラムの実施にあたって、東京都立産業技術大学院大学（AIIT）は、東京都、公益財団法人東京都
中小企業振興公社の後援及び産業界等の協力を得ています。
本学では、本プログラムにおいて以下の３つのユニットを開講します。それぞれのユニットは関連しており、全てのユニットに合格し、修了判定を経ると学校教育法（法第105条等）に基づく「履修証明書」を交付いたします。
基礎科目（講義・演習型科目）では、シニアの起業に必要とされる知識及びスキルの修得・定着を目指します。
必修科目１科目と選択科目４科目のうち２科目以上を選択、受講してください。受講方法はビデオ受講及びWeb配信による授業となりますので、受講開始日までにパソコンのご用意及びご自宅の通信環境を整えていただく必要があります。
事例研究型科目「事業デザイン要論」では、シニアの起業に必要とされる事業開発手法の修得を目指します。
基礎科目（講義・演習型科目）の必修科目「東京経済事情」１科目を受講し、選択科目２科目における合格が受講条件となります。
PBL型科目「シニアスタートアップ特論」は、現実の課題に対してグループで取り組み、具体的な作業を行いながら解決に導くことで経験や業務遂行能力を高めていくものです。事例研究型科目「事業デザイン要論」
における合格が受講条件となります。
※この募集要項は「基礎科目（講義・演習型科目）」の要項であり、「事例研究型科目」、「PBL型科目」は、対象者に改めて配布します。
（１コマ90分）

ユニット名

区分【必修科目】【選択科目】【選択科目】【選択科目】【選択科目】

基礎科目（講義・
演習型科目）

科目名
東京経済事情経営戦略要論
マーケティング要論
ファイナンス要論
ITイノベーション要論

コマ数
8コマ
8コマ
8コマ
8コマ
8コマ

時間
開講期間
12時間
令和２年８月11日から12時間
同年９月27日まで12時間（「東京経済事情」は、
12時間
令和３年２月までを予定）
12時間

基礎科目の必修科目１科目を受講し、選択科目２科目における合格判定を受けた者から選考

ユニット名

区分

事例研究型科目

科目名【必修科目】 事業デザイン要論

コマ数

時間

8コマ

12時間

開講期間
令和２年10月10日から同月31日まで

事例研究型科目「事業デザイン要論」における合格判定を受けた者から選考

ユニット名

区分

PBL型科目科目名

コマ数【必修科目】 シニアスタートアップ特論

8コマ

（＋補講）

時間
12時間

開講期間
令和２年12月６日から
令和３年２月21日まで※令和３年２月下旬に成果発表会を予定

カリキュラム概要

８〜９月

基礎科目（講義・演習型科目）

10〜11月

事例研究型科目

業務遂行能力・経験（シニアスタートアップ特論）

2月（予定）
PBL
成果発表

修了

事業開発手法（事業デザイン要論）

12〜2月
1科目（8回＋補講）
PBL型科目

発表会

知識・スキル（講義・演習型科目）

10〜11月
1科目（8回）
事例研究型科目

選考

8〜9月
5科目（各8回）
基礎科目

選考

選考

7月
書類
選考

1科目必修及び2科目以上選択（各科目20名程度）☆シニア起業に必要とされる知識・スキルの修得・定着※必修科目のみ8月から翌年2月まで開講予定（全8回）

1科目（20名程度）☆シニア起業に必要とされる事業開発手法の修得

11月（中旬）キャンプ形式のアイデアソン（別途ご案内）
12〜 2 月 PBL型科目 1科目（20名程度）☆課題に対する問題解決・事業開発のプロジェクトの実行

Advanced Institute of Industrial Technology

63

1

２

出願資格

次の要件（年齢及び学歴等）に該当する者
年齢要件（※１）

令和３（2021）年３月31日現在、50歳以上の者（昭和46（1971）年４月１日以前に生まれた者）

学歴等要件（※２）
次の各号のいずれかに該当する者（１）日本の大学を卒業した者（２）学校教育法第104条第４項の規定により学士の学位を授与された者〔大学改革支援・学位授与機構から学士の学位を授与された者〕（３）外国において学校教育における16年の課程を修了した者（４）外国の学校が行う通信教育における授業科目を我が国において履修することにより当該外国の学校教育における16年の課程を修了した者（５）我が国において、外国の大学の課程（その修了者が当該外国の学校教育制度における16年の課程を修了したとされるものに限る。）を有するものとして当該外国の学校教育制度において位置付けられた教育施設であって、文部科学大臣が指定するものの当該課程を修了した者（６）専修学校の専門課程（修業年限が４年以上であることその他の文部科学大臣が定める基準を満たすものに限る。）で文部科学大臣が別に指定するものを文部科学大臣が定める日以降に修了した者（７）文部科学大臣の指定した者（昭和28年文部省告示第５号）（８）その他本学において、個別の資格審査により、大学を卒業した者と同等以上の学力があると認められた者（※１）令和3（2021）年3月31日現在で50歳未満の方は、事前にご相談ください。ご年齢と出願状況等により、出願を認めることがあります。
（※２）学歴等要件（３）、
（４）、
（５）、
（８）に該当して出願しようとする方については、出願資格の事前審査を行います。
事前審査を通過後、本プログラムに出願することができます。なお、事前審査申請時には選考手数料は不要です。
お間違いないようご注意ください。（詳細は４ページ参照）

３

募集人員（各選択科目）

20名程度※基礎科目は、必修科目に加えて、選択科目を最低２科目受講する必要があります。
※３科目以上の受講を希望する方は、出願時に申請書（13ページ）にチェックをして下さい｡ ３科目以上の受講は、定員の状況により３科目、４科目の受講が認められます。
なお、受講が認められた後は、科目を辞退することはできません。

４

受講期間

基礎科目（講義・演習型科目）の予定は以下のとおりです。
オリエンテーション

令和２年８月９日（日）13 時から 16 時まで（予定）必修

基礎科目（講義・演習型科目）

令和２年８月 11 日（火）から同年９月 27 日（日）まで（東京経済事情は令和３年２月までを予定）※受講する選択科目によって講義の開始日・終了日が異なります。（詳細は７ページ参照）

2

Advanced Institute of Industrial Technology

64

５

講義時間について【講義時間】（１）ITイノベーション要論は各回日曜日13時30分から16時45分まで（２）経営戦略要論、マーケティング要論、ファイナンス要論は８月11日（火）から９月27日（日）まで（３）東京経済事情は各回水曜日19時から20時30分まで（未定の回は決定後、通知）［受講方法］（１）ITイノベーション要論はWeb配信（２）経営戦略要論、東京経済事情はビデオ受講又はWeb配信（３）マーケティング要論、ファイナンス要論はビデオ受講※受講開始日までにパソコンのご用意及びご自宅の通信環境を整えていただく必要があります。
※科目によって受講時間・方法が異なりますので、詳細は７ページ及びシラバスをご確認ください。

６

選考手数料及び納入方法【選考手数料】

10,000円※基礎科目（講義・演習型科目）の出願・選考時のみ選考手数料が必要となります。
【納入方法】

コンビニエンスストア及びクレジットカード等での支払い※選考手数料は、以下（１）または（２）のいずれかの方法で期限内にお支払いください。支払い最終日は、
令和２年７月13日（月）23時までとなります。（詳細は８〜９ページ参照）
一旦納入された選考手数料は理由の如何にかかわらず返還いたしませんので、予めご了承ください。
また、お支払いで生じる事務手数料は出願者の負担となります。
（１）コンビニエンスストアで支払った場合①レジで代金を支払い、「入学検定料・選考料取扱明細書」を受け取ってください。
②「入学検定料・選考料取扱明細書」の「収納証明書」部分を切り取り、受講願書（様式２）の所
定箇所に貼付して、出願書類と一緒に発送してください。
（２）クレジットカードで支払った場合（その他のペイジー対応 ATM 等もあり）①支払い後、E-支払いサイトの「申込内容照会」にアクセスしてください。
②受付完了時に通知された〔受付番号〕と〔生年月日〕を入力して【収納証明書】を印刷してください。
③印刷した【収納証明書】を出願書類と一緒に発送してください。
※スマートフォン等でお申込みされた方は、プリンタのある環境でご利用ください。

７

受講料

選択科目（基礎科目）の受講数等によって、受講料が異なります。
事例研究型科目

基礎科目
３科目

60,000円

４科目

80,000円+

20,000円

PBL型科目+

20,000円

合計=

100,000円
120,000円
140,000円

５科目 100,000円※基礎科目は必修科目の東京経済事情と選択科目２科目、合計３科目以上の受講が必須となります。
※その他、年度内に実施を予定しているPBLキャンプに参加する場合（任意）も別途参加費（実費相当）がかかります。

Advanced Institute of Industrial Technology

65

3

８

出願書類について

Ⅰ．事前審査対象の方「２出願資格」の（３）、（４）、（５）、（８）の出願資格により出願しようとする方は、以下のとおり出願資格の事前審査を行いますので、提出期間内に以下の必要書類を提出してください。
※事前審査を通過後、Ⅱにしたがい、本プログラムに出願することができます。なお、事前審査申請時には、選考手数料のお支払いは不要です。
事前審査申請期間

令和２年５月 30 日（土）から同年６月 26 日（金）必着

事前審査の結果通知

令和２年６月 30 日（火）発送予定

事前審査を通過した方

事前審査を通過した方はⅡの出願受付期間内に出願書類を提出

出願資格［事前審査申請］必要書類（３）、（４）、（５）の者①出願資格審査申請書（様式１）11 ページ参照②出身大学の卒業証明書又は卒業証書（日本語又は英語訳添付）（発行日不問、コピー可）※注意：事前審査申請時には選考手数料のお支払いは不要です。

（８）の者①出願資格審査申請書（様式１）11 ページ参照②最終学歴出身学校の卒業証明書又は卒業証書（日本語又は英語訳添付）（発行日不問、コピー可）③業務従事歴や研究従事歴等を記した書類（様式任意）④上記業務従事歴等を証明する書類※注意：事前審査申請時には選考手数料のお支払いは不要です。

Ⅱ．事前審査対象外の方（Ⅰでの事前審査を通過した方も含む）「２

出願資格」の（１）、（２）、（６）、（７）の出願資格により出願しようとする方は、以下の期間に出願書類を提出期間内に必要書類を提出してください。
なお、選考手数料の支払い最終日は、令和２年７月13日（月）23時00分までとなります。ご注意ください。
出願書類提出期間

令和２年５月30日（土）から同年７月14日（火）
必着又は受付窓口持参可（17時まで）出願資格［出願］必要書類

（１）、
（２）、
（６）、
（７）の者
（事前審査を通過した方及びⅠで事前審査を通過した方は①～③のみ）①受講願書（様式２）12 ページ参照②「収納証明書を出願書類の所定台紙に貼付」もしくは「印刷した【収納証明書】を出願書類に同封」８〜９ページ参照③科目受講申請書（様式３）13 ページ参照④出身大学の卒業証明書又は大学改革支援・学位授与機構が発行する学士の学位授与証明書（発行日不問、コピー可）

９

選考（基礎科目受講）

選 考 内 容：小論文を提出（予め定められたテーマによる論文選考）・文字数は1,000字以上2,000字以内（使用言語は主に日本語）・テーマは、本学ホームページに掲載（令和２年５月30日（土）14時頃公開予定）
・出願書類と一緒に提出
HPアドレス：https://aiit.ac.jp/master_program/certification_program/senior_startup/

4

Advanced Institute of Industrial Technology

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10

出願書類の提出出願に必要な書類、小論文を一括して発送又は受付窓口に持参してください。

【出願書類（Ⅰ・Ⅱ共通）】（１）郵便等による発送※書留、ゆうパック及びレターパックなど発送から配達まで送達過程の記録が残る形で発送してください。
※普通郵便で発送した場合の郵便事故については本学で責任を負いません。
（２）本学（品川キャンパス）の受付窓口に持参※受付時間は、平日の９時から17時まで（12時30分から13時30分まで除く）【その他】

新型コロナウイルス感染症の感染拡大防止のため、原則郵送をお願いします。
原則として、提出された出願書類は返却いたしません。

11

合否通知

令和２年７月22日（水） 郵送予定
※令和２年７月27日（月）までに通知が届かない場合は、必ず本学までお問い合わせください。

12

修了要件（履修証明書交付要件）

各科目の修了認定については、本学ホームページに掲載するシラバスの評価に基づき評価を行います。
また、本プログラムにおける履修証明書交付要件は、「基礎科目（講義・演習型科目）」、「事例研究型科目」、「PBL型科目」の３つのユニットの全ての必修科目に合格し、かつ、「基礎科目（講義・演習型科目）」の選択
科目２科目に合格することです（合計60時間以上を修了）。履修証明書の交付要件を満たした方は、修了判定
を経て学校教育法に基づく履修証明書が交付されます。
【掲載ページ】
https://aiit.ac.jp/master_program/certification_program/senior_startup/

13

教育訓練給付制度

本プログラムは教育訓練給付金（厚生労働大臣指定一般教育訓練講座）の支給対象となっています。支給対象者の条件や申請方法等については、「一般教育訓練の教育訓練給付金の支給申請手続きについて（ハローワーク）」をご確認ください。ご自身が支給対象となるか確認するため、ハローワークに支給要件照会をすることができます。
一般教育訓練給付金

雇用保険の加入期間など一定の条件を満たした方が指定講座を修了された場合に、受講者本人が指定教育訓練実施者に対して支払った教育訓練経費（入学料・授業料）の20％（上限10万円）が支給される制度です。

【教育訓練給付制度（厚生労働省HP）】
https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/bunya/koyou_roudou/
jinzaikaihatsu/kyouiku.html【一般教育訓練の教育訓練給付金の支給申請手続きについて】
https://www.mhlw.go.jp/content/000588319.pdf

Advanced Institute of Industrial Technology

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5

14

個人情報の取り扱い

出願にあたり提出された個人情報は、出願手続き、小論文、合否発表、受講手続きなど、本プログラムの運営に関する目的以外には一切使用いたしません。

15

受講にあたり必要な準備について本プログラムを受講するにあたり、ビデオ受講及びWeb配信による授業がありますので、以下環境を整えていただく必要があります。
（１）パソコン（Google Chrome のインストール可能、Webカメラ付等）（２）通信環境（通信容量無制限の回線を推奨）

16

問い合わせ先本プログラムに関するお問い合わせ先及び出願書類・小論文等の宛先は以下のとおりです。
※原則として、問い合わせ時間は平日の９時から17時まで（12時30分から13時30分まで除く）

東京都公立大学法人
東京都立産業技術大学院大学OPI企画運営係
AIITシニアスタートアッププログラム担当〒140-0011 東京都品川区東大井一丁目10番40号
TEL：03-3472-7833（受付時間 9時から17時まで（平日のみ））
E-Mail：senior-startup@aiit.ac.jp
ＵＲＬ：https://aiit.ac.jp/master_program/certification_program/senior_startup/

6

Advanced Institute of Industrial Technology

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■開設科目一覧・日程予定表
科目名
時間数 コマ数 回
オリエンテーション
オリエンテーション
3時間—
1（通学（予定））12
3
4
東京経済事情 12時間 8コマ
5
6
7
8
1
2
経営戦略要論 12時間 8コマ
3
基礎科目
4
（講義・
1
演習型科目）
2
マーケティング
12時間 8コマ
要論
3
4
1
2
ファイナンス
12時間 8コマ
要論3
4
1
2
ITイノベーション
12時間 8コマ
要論
3
4
1
事 業デザイン2
事例研究型
要論
12時間 8コマ科目
3（通学（予定））4
PBL
PBLオリエ ン
オリエ ン — テーション
—
—
テーション
（通学（予定））1
PBLキャンプ・
PBL— アイデアソン
2泊3日
2
キャンプ
（八丈島
（予定）
）
3
1
シニアスタート
2
アップ特論
8コマ
3
PBL型
※12月20日のみ
12時間
科目
秋葉原サテライト
4
キャンパス
5
補講
（通学（予定））6
必修

ユニット名 区分

（１コマ90分）

必修

選択
選択
選択
選択

必修

必修

時限
３限
４限
５限
６限
７限

授業時間
13 時 00 分～ 14 時 30 分
14 時 45 分～ 16 時 15 分
16 時 30 分～ 18 時 00 分
18 時 30 分～ 20 時 00 分
20 時 10 分～ 21 時 40 分

※東京経済事情 19時00分〜20時30分※ITイノベーション要論 13時30分〜16時45分

開講予定日

曜日

時限

時間

８月９日

日

—

13時00分～16時00分

８月12日
９月９日
９月30日
未定
未定
未定
未定
未定
８月11日
８月18日
９月１日
９月15日
８月23日
９月６日
９月20日
９月27日
８月30日
９月６日
９月13日
９月20日
８月23日
８月30日
９月13日
９月27日
10月10日
10月18日
10月25日
10月31日

水
水
水
水
水
水
水
水
火
火
火
火
日
日
日
日
日
日
日
日
日
日
日
日
土
日
日
土

ビデオ受講及びWeb配信
ビデオ受講及びWeb配信
ビデオ受講及びWeb配信
ビデオ受講及びWeb配信
ビデオ受講及びWeb配信
ビデオ受講及びWeb配信
ビデオ受講及びWeb配信
ビデオ受講及びWeb配信
ビデオ受講及びWeb配信
ビデオ受講及びWeb配信
ビデオ受講及びWeb配信
ビデオ受講及びWeb配信
ビデオ受講
ビデオ受講
ビデオ受講
ビデオ受講
ビデオ受講
ビデオ受講
ビデオ受講
ビデオ受講
Web 配信Web 配信Web 配信Web 配信
6・7 時限3・4 時限3・4 時限6・7 時限19時00分～20時30分
19時00分～20時30分
19時00分～20時30分
19時00分～20時30分
19時00分～20時30分
19時00分～20時30分
19時00分～20時30分
19時00分～20時30分
未定
未定
未定
未定
—
—
—
—
—
—
—
—
13時30分～16時45分
13時30分～16時45分
13時30分～16時45分
13時30分～16時45分
18時30分～21時40分
13時00分～16時15分
13時00分～16時15分
18時30分～21時40分

11月７日

土

6・7 時限18時30分～21時40分

11月21日 土
11月22日 日
11月23日 月·祝
12月６日 日
12月20日 日
１月10日 日
１月24日 日
２月７日 日
２月21日 日———3・4 時限3・4 時限3・4 時限3・4 時限3・4 時限3・4 時限———13時00分～16時15分
13時00分～16時15分
13時00分～16時15分
13時00分～16時15分
13時00分～16時15分
13時00分～16時15分※開講予定は実施方法も含め変更することがありますので、最新情報は必ず本学ホームページをご確認ください。
※経営戦略要論のWeb配信の時間は決定後、通知します。
※「東京経済事情」の開講予定日が「未定」となっている回については、決定後、通知します。
（開講期間８月から翌年２月まで）※各科目の授業概要及び講師は、本学ホームページに掲載するシラバスをご確認ください。
［掲載ページ］

https://aiit.ac.jp/master_program/certification_program/senior_startup/
Advanced Institute of Industrial Technology

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7

■支払手順東京都立産業技術大学院大学(AIITシニアス
1 Webで事前申込み
画面の指示に従って必要事項を入力し、お支払いに必要な番号を取得。

本学ＨＰ

https://e-shiharai.net/

からも

アクセス
できます！

学校一覧から、 東京都立産業技術大学院大学（AIITシニアスタートアッププログラム） を選択してください。

2 お支払いセブン-イレブン
セブン-イレブン【払込票番号:13ケタ】●レジにて「インターネット支払い」と店員に伝え、印刷した【払込票】
を渡すか、【払込票番号】を伝えてお支払いください。
マルチコピー機は使用しません

デイリーヤマザキ【オンライン決済番号:11ケタ】
レジにて「オンライン決済」と店員に言い、【オンライン決済番号】をお伝えください。

セイコーマート

クラブステーション↓「インターネット受付↓

ネットバンキングにログインし、「税金・各種料金の払込（ペイジー）」をクリック↓

収納機関番号に【58021】と入力↓

Loppi へ

【お客様番号】【確認番号】を入力

各種サービスメニュー

画面上で金額を確認し、料金をお支払い（口座引落扱い）

↓

↓

↓

ペイジー対応ATM ゆうちょ、みずほ、三井住友、りそな銀行他↓「税金・各種料金 (ペイジー) 」を選択↓

収納機関番号に【58021】と入力

各種代金お支払い↓

マルチペイメントサービス【お客様番号】【確認番号】を入力↓

支払方法を選択（現金またはキャッシュカード）し、料金をお支払い【お客様番号:11ケタ】【確認番号:4ケタ】

Fami ポート へ↓

ネット専業銀行

楽天、じぶん、ジャパンネット銀行他

Web申込みの際に、支払いに利用するカードを選択↓画面の指示に従い、支払手続を行ってください。

代金支払い

お申し込み確定画面から『ネットバンクでの支払い』をクリック

各種代金お支払い支払う銀行を選択して、インターネットバンキングにログイン

番号入力画面に進む※一度、ブラウザを閉じてしまった場合は、E-支払いサイトの「申込内容照会」
からログインしてください。その際には、11ケタのお客様番号が必要です。

【お客様番号】【確認番号】入力

払込内容を確認し、料金をお支払い（口座引落扱い）

レジで代金を支払い、「入学検定料・選考料取扱明細書」を受け取ってください。

支払い完了後、E-支払いサイトの「申込内容照会」にアクセスし、受付完了時に通知された[受付番号]と[生年月日]を入力して【収納証明書】を印刷してください。

↓
↓
↓

8

※お支払いされるカードの名
義人は、出願者本人でなくても構いません。但し、「基
本情報入力」画面では、必ず出願者本人の情報を入力
してください。

↓【お客様番号】【確認番号】入力

ファミリーマート

各種代金お支払い」

ペイジー対応ネットバンク ゆうちょ、みずほ、三井住友、りそな銀行他

ローソン・ミニストップ

各種代金・インターネット受付

へ【オンライン決済番号】を入力【お客様番号:11ケタ】【確認番号:4ケタ】↓【オンライン決済番号:11ケタ】↓↓※スマートフォン等でお申込みされた方は、プリンタのある環境でご利用ください。

Advanced Institute of Industrial Technology

70タートアッププログラム)選考手数料払込方法※番号取得後に入力ミスに気づいた場合はその番号では支払いを行なわず、もう一度入力し直して、新たな番号を取得してお支払いください。支払い期限内に代金を支払わなかった入力情報は、自動的にキャンセルされます。
※カード決済完了後の修正・取消はできません。申込みを確定する前に内容をよくご確認ください。
※確定画面に表示される番号をメモしてください。

3 出 願「入学検定料・選考料 取扱明細書」の「収納証明書」部分を切り取り、受講願書の所定欄に貼る。
入学検定料・選考料 取扱明細書

受講願書

必要書類

「収納証明書」部分を切り取る
入学検定料・選考料 取扱明細書
大学

○○

明書

納証

料収

検定

○○大学

〒000-0000
XXXXXX XXXXX○○○○○○○○○○

行

納証明書

検定料収

所定欄に貼付

注意事項

郵送にて出願●出願期間を募集要項等でご確認のうえ、締切に間に合うよう十分に余裕をもってお支払いください。

POST OFFICE●支払最終日の「Webサイトでの申込み」は23:00までとなります。
●「選考手数料払込」についてのお問い合わせは、コンビニ店頭ではお答えできません。詳しくはWebサイトをご確認ください。
●カード審査が通らなかった場合は、クレジットカード会社へ直接お問い合わせく
ださい。
●一度お支払いされた選考手数料は返金できません。
●セブン-イレブン、ローソン、ミニストップ、ファミリーマート以外でお支払いの方は、支払完了後、E-支払いサイトの「申込内容照会」にアクセスし、【収納証明書】を印刷して出願書類に貼付してください。
●「申込内容照会」で収納証明書が印刷できるのは、セブン-イレブン、ローソン、ミニストップ、ファミリーマート以外でお支払いされた場合に限ります。
●選考手数料の他に事務手数料が別途かかります。詳しくはWebサイトをご確認ください。
●取扱いコンビニ、支払方法は変更になる場合があります。変更された場合は、Webサイトにてご案内いたします。

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9■本学（品川シーサイドキャンパス）及び秋葉原サテライトキャンパス周辺図

品川シーサイドキャンパス

相鉄グランドフレッサ

京浜急行本線

東京都立産業技術大学院大学（正面玄関）［品川シーサイドキャンパス最寄り駅］○りんかい線／品川シーサイド駅下車○京浜急行線／青物横丁駅下車○京浜急行線／鮫洲駅下車

徒歩3分

徒歩10分

徒歩9分

秋葉原サテライトキャンパス

秋葉原
UDX

●
富士ソフト

駅前
広場

昭
和
通
り

秋
葉
原 ヨドバシカメラ駅

電気街口
JR秋葉原駅

至銀座

つくばエクスプレス

神田●
消防署

ＪＲ京浜東北線

東京メトロ銀座線

秋葉原
サテライト
キャンパス
（秋葉原ダイビル
12階）

ＪＲ山手線

末
広
町
駅

至上野

JR総武線

至千葉

至
東
京

［秋葉原サテライトキャンパス最寄り駅］○JR山手線、京浜東北線、総武線／秋葉原駅下車○つくばエクスプレス／秋葉原駅下車

10 Advanced Institute of Industrial Technology

72

徒歩2分

徒歩1分

（様式１）

事前審査対象の方のみ提出
東京都立産業技術大学院大学 令和２（2020）年度 AIIT シニアスタートアッププログラム
出願資格審査申請書（令和3年3月31日現在）−−〈キリトリ線〉

同上の場合は記入不要

携帯

（
（

）
）

携帯

（
（

）
）

その他

※直近の勤務先等から順に記入※事前審査を通過した後、本プログラムに出願することができます。
なお、事前審査申請時には選考手数料は不要です。お間違いないようご注意ください。
※事前審査の結果通知：令和2年6月30日（火）郵送予定
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11

（様式２）

東京都立産業技術大学院大学 令和２（2020）年度 AIIT シニアスタートアッププログラム
受 講 願 書
写真貼付
縦４㎝ × 横３㎝
上半身、脱帽、正面向き、３カ月以内で撮影したもの※写真の裏面に必ず氏名を記入昭和性別歳（令和3年3月31日現在）

連絡先
（必須）

※左記以外で、本人と速やかに連絡が取れる電話番号〈キリトリ線〉

中退
中退
中退

電話

（

）

※コンビニエンスストアで支払った場合、レジで代金を支払い、「入学検定料・選考料取扱明細書」を受け取ってください。
「入学検定料・選考料取扱明細書」の「収納証明書」部分を切り取り、受講願書（様式２) の所定箇所に貼付して、他の出願書類と一緒に発送してください。
※クレジットカードで支払った場合（その他のペイジ一対応ＡＴＭ等もあり）、支払い後、Ｅー支払いサイトの「申込内容照会」にアクセスし、受付完了時に通知された〔受付番号〕と〔生年月日〕
を入力して【収納証明書】を印刷してください。
印刷した【収納証明書】を出願書類に同封してください。
※事前審査対象の方は、事前審査を通過後、本プログラムに出願することができます。
なお、事前審査申請時には選考手数料のお支払いは不要です。お間違いないようにご注意ください。

添付場所

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（様式３）

東京都立産業技術大学院大学 令和２（2020）年度 AIIT シニアスタートアッププログラム
科目受講申請書（令和3年3月31日現在）■受講を希望する選択科目の第１希望〜第４希望まで順位を付してください。
（第２希望までは必須です。）
必修１科目〈キリトリ線〉■※選択科目について、３科目以上の受講を希望する方は、以下の欄に を記入してください。選考に合格し、定員の状況により受講が認められることがあります。ただし、３科目以上の受講を希望しない場合は、を記入しないでください。
なお、受講が認められた後は、科目を辞退することはできません。
第３希望の選択科目を受講希望します

第４希望の選択科目を受講希望します

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■本学への交通アクセス・周辺地図

高輪
ゲートウェイ

相鉄グランドフレッサ

東京都立産業技術大学院大学

京浜急行本線

東京都立産業技術大学院大学（正面玄関）■品川シーサイドキャンパス■秋葉原サテライトキャンパス最寄り駅

電車○りんかい線／品川シーサイド駅下車 徒歩3分
○京浜急行線／青物横丁駅下車 徒歩10分○京浜急行線／鮫洲駅下車 徒歩9分

電車
○JR山手線、京浜東北線、総武線／秋葉原駅下車
徒歩1分○つくばエクスプレス／秋葉原駅下車

徒歩2分

都営バス
都立産業技術高専品川キャンパス前」下車
徒歩２分○品川駅港南口 ➞八潮パークタウン［品91系統］○品川駅高輪口 ➞大井競馬場［品93系統］○大井町駅東口 ➞八潮パークタウン［井92系統］➞➞➞

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14

■問い合わせ先

東京都公立大学法人
東京都立産業技術大学院大学 管理部管理課 OPI 企画運営係
AIITシニアスタートアッププログラム担当〒140 0011 東京都品川区東大井1 10 40
E-Mail：senior-startup@aiit.ac.jp
Ｕ Ｒ Ｌ：https://aiit.ac.jp/master̲program/certiﬁcation̲program/senior̲startup/77

2020年

5月30日■
土

参加無料!
Web
講演会

文部科学省 職業実践力育成プログラム（BP）

第1回AIITシニアスタート
アッププログラム
講演会と説明会

東京都立産業技術大学院大学では、起業に必要な知識及びスキルを短期間で修得することを目指す「AIITシニア「AIITシシ
スタートアッププログラム」の開講を８月に予定しています。それに先立ち、起業をテーマに講演会（無料）をWeb開催をWe
eb
いたします。
「 AIITシニアスタートアッププログラム」の受講に興味・関心のある方には概要説明もござい関心のある方には概要説明もございます
いたします また、また「AIITシニアスタートアッププログラム」
ので、ぜひご参加ください。
対象

お申し込み方法

お問い合わせシニアの起業に関心のある方、学び直しを考えている方等※本催しに興味がある方（定員 250 名）

プログラム

13:00
13:05

▶ 開会挨拶

https://aiit.ac.jp/master̲program/certiﬁcation̲program/senior̲startup/

13:05▶ 基調講演東京都立産業技術大学院大学
管理部管理課 OPI 企画運営係

14:00

以下の URL からお申し込みください。（先着順）

13:55

尚吾 氏

東京都立産業技術大学院大学客員教授／

加藤

由将 氏

東急 株式会社／
フューチャー・デザイン・ラボ「スタートアップとは何かーその技術と資本の実際」
川田 尚吾 氏 投資家
株式会社ディー・エヌ・エー顧問▶ 特別講演

14:50▶ パネルディスカッション

15:40「プロジェクト学修（PBL）を通じての学び」（パネリスト）
本学創造技術専攻2019年度修了生
本プログラム2018年度修了生
本プログラム2019年度修了生（モデレーター）
戸沢 義夫 本学特任教授・名誉教授

15:45▶ 令和２年度AIITシニアスタートアップ

16:00

課長補佐

本学学長

14:50

投資家／（株）ディー・エヌ・エー顧問
1996年に東京都立大学大学院工学研究科博士課程を終了し博士(工学)を取得。同年マッキンゼー入社。情報通信産業を中心に、ヘルスケア、金融、製造業などの領域での戦略立案に従事。1999年に株式会社ディー・エヌ・エーを共同創業し取締役就任。以降COOとしてプロダクト開発、マーケティング、営業の各部門の立上げ/統括を行い一連の事業立ち上げをリード。2008年に非常勤取締役、2011年に顧問(現任)。現在は日米欧のスタートアップへの投資と支援を中心に活動。

誠一「大企業とスタートアップのオープンイノベーション」
加藤 由将 氏東急 株式会社
フューチャー・デザイン・ラボ
課長補佐

Mail：opi＠aiit.ac.jp

川田川田プログラム説明板倉 宏昭 本学教授

※プログラム及び出演者については、一部変更となる場合があります。

2004年、東急電鉄株式会社（現：東急株式会社）に入社。2007
年、社内新規事業「東急電鉄 住まいと暮らしのコンシェル
ジュ」のコンセプトデザインから現場運営まで携わる。
2012年、青山ビジネススクールでアントレプレナーを専攻し、スタートアップに関する研究を開始。2015年、東急グループとスタートアップとの事業共創プログラム「東急アクセラレートプログラム（TAP）」を立ち上げ、運営統括を務める。
2019年、テクノロジーの社会実装にフォーカスした「Shibuya Open Innovation Lab（SOIL）」を開設し、運営統括を務め、スタートアップ、大企業、VCなどのステークホル
ダーをネットワーキングし、東急に限らず日本社会・経済のイノベーションを促進する。

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主催

東京都立産業技術大学院大学

後援

東京都／
公益財団法人東京都中小企業振興公社

2020年

6月13日■
土

参加無料!
Web
講演会

文部科学省 職業実践力育成プログラム（BP）

第2回AIITシニアスタート
アッププログラム
講演会と説明会

東京都立産業技術大学院大学では、起業に必要な知識及びスキルを短期間で修得することを目指す「AIITシニア
スタートアッププログラム」の開講を８月に予定しています。それに先立ち、起業をテーマに講演会（無料）をWeb開催
いたします。また、「 AIITシニアスタートアッププログラム」の受講に興味・関心のある方には概要説明もございます
ので、ぜひご参加ください。
対象

お申し込み方法

シニアの起業に関心のある方、学び直しを考えている方等

プログラム※本催しに興味がある方（定員 250 名）

13:00
13:05

以下の URL からお申し込みください。

13:05

（先着順）

https://aiit.ac.jp/master̲program/certiﬁcation̲program/senior̲startup/

お問い合わせ東京都立産業技術大学院大学
管理部管理課 OPI 企画運営係

Mail：opi＠aiit.ac.jp
主催

東京都立産業技術大学院大学

後援

東京都／
公益財団法人東京都中小企業振興公社

西▶ 開会挨拶

川田

誠一

本学学長

▶ 基調講演

13:55「R&D 活動の障害」
西 美緒 氏
東京都立産業技術大学院大学客員教授／
元ソニー(株) 業務執行役員上席常務

13:55▶ 特別講演

14:45

14:45
15:00

「シニア起業のチャンスは異業種にある」
宇喜多 義敬 氏
宇喜多白川医療設計(株) 代表取締役社長
国立大学法人 山梨大学客員教授▶ 令和２年度AIITシニアスタートアップ

プログラム説明板倉 宏昭 本学教授

※プログラム及び出演者については、一部変更となる場合があります。

美緒 氏

宇喜多

義敬 氏

東京都立産業技術大学院大学客員教授／

宇喜多白川医療設計（株） 代表取締役社長

元ソニー（株）業務執行役員上席常務

国立大学法人 山梨大学客員教授

1966年ソニー（株）入社後、燃料電池、電気音響変換器（スピーカー、ヘッドフォン等）のための材料、リチウムイオン二次電池に関する研究開発に従事。1991年世界初のリチウムイオン二次電池実用化、商品化。1999年リチウムイオンポリマー二次電池も商品化に成功。2006年ソニー（株）退社後、国内外のいくつかの企業、研究機関でコン
ルサタントあるいは顧問としての業務に従事し、現在に至る。

1974年、ソニー入社。84年、世界初のポータブルCDプ
レーヤー「CDウォークマン」開発。90年、世界初の電子ブックプレーヤー「Dataディスクマン」開発。98年世界初のネット型情報端末「Infocall」開発。04年に電子ペーパーを世界で初めて採用した
Net型電子書籍リーダー「LIBRIe」を開発。06年テルモ入社、研究開発センター副所長、09年に執行役員就任。2011年、医療機器開発のコンサル会社UPMコンサルテー
ション設立。2014年、医療機器開発を手掛ける宇喜多白川医療設計㈱設立。2016
年、国立大学法人 山梨大学客員教授に就任。2018年㈱ＵＰＭＣ設立

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