電⼦シラバス---シラバス確認画⾯

2021/2/24

2021年度 電⼦シラバス
組織学

教科名

組織学

責任者名

磯川学期

前期

対象学年

2学年

授業形式等

講義

桂太郎

関連資料

1stSmstrHisto_20201217.pdf
資料添付

◆担当教員
磯川

桂太郎 ( 解剖学Ⅱ 教授 )⼭崎洋介 ( 解剖学Ⅱ 准教授 )⽩⼟昌之 ( 解剖学Ⅱ 兼任講師 )◆⼀般⽬標（GIO）
細胞や細胞外マトリックス・組織・器官などが，ミクロのレベルでどのような形態を⽰し，それがどのような意義・背景を有するかを学ぶことで，われわれヒトのからだのなりたち(とくにその常態)をビジュアルなイメージとして捉えられる理解⼒を⾝につける。医学における最も基本的な学びであり，⽣体の常態に対して病態を扱う医療⼈としての学びの礎や豊かな⽣命観を育む基盤を形づくる。

◆到達⽬標（SBOｓ）
予定表の学修到達⽬標に記載の各事項が「できる」ようになること。

◆評価⽅法
平常試験(2回; オフラインで実施)はそれぞれ全授業コマの前半(50％)，後半(50％)を出題範囲とし，前期試験(オフラインで実施)では全授業(100％)を出題範囲とする。どの授業コマについても出題数，評価の重みがほぼ均等となるように出題評価する。平常試験では結果講評と問題解説を⾏う。

◆オフィス・アワー
担当教員

対応時間 ・場所など

メールアドレス・連絡先

備考

磯川桂太郎

⽉曜⽇ 12:00〜13:00
1号館2階202号室

isokawa.keitaro+query@nihon-u.ac.jp(コロナ禍における登校⽇であっても)直接訪問はせず，必ず⼤学配付のNU-MailGのメイルアドレスを⽤いて照会をすること。

⼭崎洋介

⽉曜⽇ 12:00〜13:00
1号館2階228号室

yamazaki.yosuke@niho
n-u.ac.jp(コロナ禍における登校⽇であっても)直接訪問はせず，必ず⼤学配付のNU-MailGのメイルアドレスを⽤いて照会をすること。

⽩⼟昌之(授講義担当⽇及び組織実習のある)⾦曜⽇ 12:00〜13:00
1号館2階227号室◆授業の⽅法・授業の進⾏に合わせた事前メイルによって，毎週，教材のオンライン配付をアナウンスする。提供する教材PDFは，講義の流れに沿った授業項⽬，重要語句，ポイントなどを記したレジメ部分と，講義担当者の解説あるいは学⽣諸君の学びのために益する視覚教材を掲載した部分とで構成される。加えて，そうした教材PDFを⽤いた学びをガイドする⾳声ファイル(mp3)を提供するので，これらをipadで同時視聴することによって受講(含: 予復習)する。
・受講者にとっては，初めて学ぶ基礎医学かつ形態学の学問領域なので，各⾃，新たな専⾨⽤語(technical term)と概念を結びつけ，「形態」を表す名称をその実体(組織像)や模式図と関係づけて理解する学びが求められる。したがって，適切なサイズや視野範囲を確保できないスマホ等を以ってipadの代替とするのは妥当な受講態度と⾔えない。

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電⼦シラバス---シラバス確認画⾯

2021/2/24◆教材（教科書、参考図書、プリント等）

種別

図書名

著者名

出版社名

発⾏年

授業毎の提供教材

授業毎にオンラインで事前配布する。ダウンロードや利⽤のためには，本学交付のNU-MailG のメイルやそのためのアカウントを，各⾃⽤意のiPad で⽇頃から使う習慣を⾝につけておく必要がある。

本学部解剖学第Ⅱ講座
編

解剖学第Ⅱ講座

2021

Virtual slide

初回講義時に提供サイトのURLを通知する。

本学部解剖学第Ⅱ講座
編

解剖学第Ⅱ講座

2020

参考組織像

iPad⽤アプリiOMaCとしてhttps://www2.dent.nihon-u.ac.jp/only/nusd/eduapp/appcenter/ で配付する。

本学部解剖学第Ⅱ講座
編

解剖学第Ⅱ講座

2020

教科書

組織学・⼝腔組織学 第４版

磯川桂太郎
ら編

わかば出版

2014

参考書

はじめの⼀歩の⽣化学・分⼦⽣物学 第３版

前野正夫
磯川桂太郎⽺⼟社

2016

その他

教材PDFに収載した図表等に出典として明⽰する成書や図書を参考書として活⽤することを推奨

授業教材参照解剖学第Ⅱ講座

2021◆DP・CP[DP-3] 論理的・批判的思考⼒︓多岐にわたる知識や情報を基に，論理的な思考や批判的な思考ができる。
[CP-3] 幅広い教養と⻭科医療に必要な体系的な知識を基に，論理的・批判的思考⼒と総合的な判断能⼒を育成する。
[CP-4] ⻭科医学の基礎知識を体系的に修得し，臨床的な視点で問題を解決する⼒を養成する。
[CP-5] 研究で明らかとなる新たな知⾒と研究マインドをもとに，⻭科医学の課題に挑戦する学⽣を育成する。

◆準備学習(予習・復習)
・この教科では「教材PDFの内容を⼗分に理解して⾝につける」ことが求められている。提供される教材PDFとmp3は(予復習も含めて)何度も視聴することが出来るので，予習では，レジメに記載の内容が実際どのような形態(組織像)や概念なのかを「知る」ことに重点をおく。講義時間にはそれらを「理解」することに，復習では，学んだ形態(組織像)や概念をレジメの記載を⼿掛かりに「説明」できるようになることを期す。
・学習の仕⽅がわからない，⾃分の学習スタイルが確⽴されていないと⾃認する学⽣は，予習段階では，レジメに「⽬を通す」に留まらずに「⾳読する」(読めない字は読み⽅を調べる)とか，レジメ全⽂を「筆記して写し取る」などの五感作業的な努⼒を勧める。
・復習の場が試験前夜であってはならない。理解が不⼗分と思う点にこだわって主体的に解決を図ることこそが学びである。⾳声解説を聴き返す，教科書や他の成書をみる(⽬次でみる，索引を利⽤する，本⽂を読む)，学友に尋ねるなど，苦労する時間を費やすことは当然である。同時にそうしたことは実は「⾝につける」ための必須のプロセスである。

◆準備学習時間
授業時間数×３の時間(予習＋受講＋復習)を以って1単位というのが基本ルールである。もちろん少なくて済む⼈も，⼈の何倍も努⼒や時間を要する⼈もいるであろう。また，努⼒そして理解が(年単位で)積み重ねられていくと，理解に要するスピードも加速し，それが他の関連教科の学習においても益するようになろう。

◆全学年を通しての関連教科
解剖学，⽣理学，⽣化学，発⽣学，免疫学，微⽣物学(細菌学)，病理学，薬理学など

◆予定表
回
1クラス

⽉⽇
4.2

時限
3

学習項⽬

学修到達⽬標【遠隔】
1.組織標
本・組織像の⾒⽅

・本教科開講に先⾏して。第1学年後期教科「⻭科医学序論Ⅱ」にて「細胞から⽣体へ」及び「上⽪組織と腺」を聴講しているので，それらで⾝につけた知識や概念を正しく踏まえる(必要があればオンデマンド教材にて再視聴する)。
・その上で，実際の組織標本(リアル標本)とバーチャル組織標本の作製法を学び，両者の利点・⽋点を知り，これらを上⼿に利⽤し今後都度求められる組織像の読像が⾏える準備を整える。

192.168.30.87/SyllabusGaku/syllabus.asp?cdsl=2558&mode=99&nendo=2021&outschool=0担当
磯川桂太郎

コアカリキュラム
この授業内容は，本教科での学びの拠り所となるコア
カリキュラム項⽬のすべてに該当

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電⼦シラバス---シラバス確認画⾯

2021/2/24
回
2クラス

⽉⽇
4.2

時限
4

学習項⽬

学修到達⽬標【遠隔】
2.固有結合組織

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・結合組織に関する⽤語
・上⽪と結合組織の違い
・結合組織でみられる主な細胞・結合組織の多様な組織像

磯川桂太郎

C-3-2) ② 多能性幹細胞と基本的な発⽣学的技術を概説できる。
C-3-4)-(2) ② ⽀持組織の分類と構成する細胞と細胞間質を説明できる。

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・細胞外マトリックスの構成要素
・膠原線維，細網線維，弾性系線維・基底膜とⅣ型コラーゲン

磯川桂太郎

C-3-4)-(2) ② ⽀持組織の分類と構成する細胞と細胞間質を説明できる。
C-2-4) ③ 主な細胞外マトリックス分⼦の構造と機能，合成と分解を説明できる。

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・⾓化重層扁平上⽪と⾮⾓化重層扁平上⽪・⾓化系細胞(ケラチノサイト)と⾮マルピギー系細胞
・⽪膚と⼝唇粘膜の構成の違い

磯川桂太郎

C-3-4)-(1) ② ⽪膚と粘膜の基本的な構造と機能を説明できる。

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・軟⾻組織の位置づけ
・軟⾻の種類と特徴
・プロテオグリカンと糖タンパク質
・軟⾻の⼒学特性と分⼦・組織構築の関係

磯川桂太郎

C-3-4)-(2) ③ ⾻と軟⾻の組織構造と構成する細胞を説明できる。

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・⾎液の組織学的な概観と位置づけ
・⾎球の形態的な特徴
・⾎球の数，寿命や特徴
・造⾎組織と⾎球の形成
・⾎液の細胞外成分磯川桂太郎

C-3-4)-(4) ④ ⾎液の構成要
素と役割を説明できる。
C-3-4)-(4) ⑥ 造⾎器官と造⾎機構を説明できる。

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・⾻・⾻組織の位置づけ
・⾻の細胞成分の形態的特徴と役割・⾻の発⽣様式

磯川桂太郎

C-3-4)-(2) ① ⼈体の基本的な⾻格系と⾻の結合様式を説明できる。
C-3-4)-(2) ③ ⾻と軟⾻の組織構造と構成する細胞を説明できる。
C-3-4)-(4) ⑥ 造⾎器官と造⾎機構を説明できる。

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・⻑管⾻の構造・緻密⾻の組織像(⾻層板と管系)
・⻑管⾻の形成・⾻の成⻑と改造

磯川桂太郎

C-3-4)-(2) ③ ⾻と軟⾻の組織構造と構成する細胞を説明できる。
C-3-4)-(2) ④ ⾻発⽣（軟⾻内⾻化と膜内⾻化），⾻成⻑及びリモデリングの機序と調節機構を説明できる。
C-3-4)-(2) ⑤ 硬組織の成分と⽯灰化の機序を説明できる。

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・視覚器の組織構造と受容細胞・味覚器の組織構造と受容細胞
・聴覚器の組織構造と受容細胞

磯川桂太郎

C-3-4)-(6) ① 特殊感覚器の構造と特殊感覚を説明できる。

(教)
pp.59-67
34.93

【遠隔】
3.細胞外マトリッ
クス

担当

(教)
pp.68-72
44.94

【遠隔】
4.⽪膚と粘膜(教)pp.36-41
p.60
pp.319-3
24

54.16

3

【遠隔】
5.⽀持組織(軟⾻組織)(教)
pp.68-72
pp.83-89

64.164【遠隔】
6.⽀持組織(⾎液と⾎球)(教)
pp.73-81

74.233【遠隔】
7.⽀持組織(⾻組織1)(教)pp.91-10984.23

4【遠隔】
8.⽀持組織(⾻組織2)(教)
pp. 91-1
09

94.30

3

【遠隔】
9.感覚器
1(教)
pp.176-1
78
pp.339-3
43

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コアカリキュラム

3/7

電⼦シラバス---シラバス確認画⾯

2021/2/24
回
10クラス

⽉⽇
4.30

時限
4

学習項⽬

学修到達⽬標【遠隔】
10.感覚器2

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・平衡覚器の組織構造と受容細胞
・触覚・温痛覚の受容構造
・筋紡錘と腱紡錘磯川桂太郎

C-3-4)-(6) ① 特殊感覚器の構造と特殊感覚を説明できる。
C-3-4)-(6) ② 体性感覚の受容器の構造と機能を説明できる。

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・臓器としてみる腺の組織構造
・唾液腺の位置づけと分類
・唾液腺の組織構造
・ヒトの三⼤唾液腺の⽐較

磯川桂太郎

C-3-4)-(1) ③ 腺の構造と分布及び分泌機構を説明できる。
E-2-2) ⑥ 唾液腺の構造，機能及び分泌調節機序を説明できる。

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・細胞内構造としての細胞⾻格とその役割
・マイクロフィラメント・アクチン
・中間径フィラメント・微⼩管・チュブリン

磯川桂太郎

C-2-3) ① 真核細胞の全体像と細胞膜，核，細胞内器官及び細胞⾻格の構造と機能を説明できる。

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・細胞間結合，細胞-基質間結合の概要
・細胞間結合の種類と分⼦構成・接着複合体
・フォーカルアドヒージョン(焦点接着)
・ヘミデスモゾーム(半接着斑)

磯川桂太郎C-2-4) ① 細胞接着の機構を説明できる。

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・筋⾁，筋膜，筋と筋組織，筋細胞・筋細胞の種類と組織学的特徴
・神経細胞の形態，基本構造
・神経系のなかでの神経細胞の存在様式
・グリア細胞(神経膠細胞)

磯川桂太郎

C-3-4)-(3) ① 筋組織の分類と分布を説明できる。
C-3-4)-(5) ⑦ ニューロンとグリアの構造と機能を説明できる。

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・神経細胞突起の被覆・髄鞘形成
・神経線維の分類と⽣体内分布
・末梢神経束の組織構築

磯川桂太郎

C-3-4)-(5) ① 末梢神経系の種類，⾛⾏及び⽀配領域を説明できる。
C-3-4)-(5) ⑦ ニューロンとグリアの構造と機能を説明できる。

(教)
pp.133-136
115.73【遠隔】
11.⼝腔腺(唾液腺)(教)pp.53-56pp.345-3
53

125.7

4

【遠隔】
12.細胞⾻格(教)
pp.26-28

担当

コアカリキュラム

(参)
pp.24-28
13

5.14

3

【遠隔】
13.細胞間結合(教)pp.15-19(参)pp.29-34

14

5.14

4

【遠隔】
14.神経・筋の基礎(教)
pp.111-1
24
pp.125-1
32

15

5.15

3

【遠隔】
15.末梢神経の構築※⼟曜⽇(5/15)(教)
pp.125-1
31

192.168.30.87/SyllabusGaku/syllabus.asp?cdsl=2558&mode=99&nendo=2021&outschool=04/7

電⼦シラバス---シラバス確認画⾯

2021/2/24
回
16クラス

⽉⽇
5.15

時限
4

学習項⽬

学修到達⽬標担当

コアカリキュラム

【遠隔】
16.筋の微細構造と収縮※⼟曜⽇(5/15)

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・筋細胞(筋線維)内の筋原線維の構造
・アクトミオシン系による筋収縮・筋細胞への収縮指令と関連構造

磯川桂太郎

C-3-4)-(3) ② 筋細胞の構造と筋収縮の機序を説明できる。

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・⼼⾎管系と循環・⽑細⾎管の構成要素
・動静脈壁の組織構成
・⼼臓壁の組織構成と特殊⼼筋

磯川
⼭崎桂太郎
洋介

C-3-4)-(4) ③ ⾎管の構造と⾎圧調節機能を説明できる。

(教)
pp.111-1
24
pp.133-136(参)pp.82-85
175.21

3【遠隔】
17.脈管系(⼼⾎管壁の構造)(教)
pp.119-1
24
pp.149-1
55

185.22

1【対⾯】
18.組織学総論の振り返り(平常試験①を含む)※⼟曜⽇(5/22)

・5⽉21⽇(⾦) 第4時限(休講)の振替えという形で，平常試験【対⾯・オフライン】を実施し，オンデマンド配信する講評と解説によって組織学の総論範囲の既修事項を振り返る。オフライ
ン試験の出題範囲は第１〜16 回講義とし，実施に関わる詳細は別途通知する。

磯川桂太郎

第1〜16回講義のコアカリキュラムのすべてに該当

19

5.283

【遠隔】
19.リン
パ性器官とリンパ節

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・リンパ性器官の階層性
・リンパ性器官の細胞・リンパの流れ(循環経路)
・リンパ節の組織構造

磯川
⼭崎桂太郎
洋介

C-3-4)-(4) ⑤ リンパ管とリンパ系組織・器官の構造と機能を説明できる。

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・脾臓の位置と役割
・脾臓の組織学的構成要素
・脾臓内の⾎流に沿った組織構造とその特徴

磯川
⼭崎

桂太郎
洋介

C-3-4)-(4) ⑤ リンパ管とリンパ系組織・器官の構造と機能を説明できる。

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・消化器系を構成する器官
・消化管の基本的な壁構造と組織像
・消化管の神経叢・⾷道壁の構造と組織像

磯川桂太郎

C-3-4)-(7) ① 消化管の基本構造，消化機能及び調節機構を説明できる。

(教)
pp.139-1
48p.344205.284

【遠隔】
20.リン
パ性器官
(脾臓)
(教)
pp.144-1
46

21

6.11

3

【遠隔】
21.消化管の基本構造(教)
pp.158-1
58

192.168.30.87/SyllabusGaku/syllabus.asp?cdsl=2558&mode=99&nendo=2021&outschool=05/7

電⼦シラバス---シラバス確認画⾯

2021/2/24
回
22クラス

⽉⽇
6.11

時限
4

学習項⽬

学修到達⽬標【遠隔】
22.消化器系(胃)組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・胃と⾷道の境界・胃壁の組織構造
・胃底腺の構造と細胞磯川桂太郎

C-3-4)-(7) ① 消化管の基本構造，消化機能及び調節機構を説明できる。

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・腸管壁の組織構造
・腸管の表⾯積拡⼤ストラテジー
・腸管壁と機能の部位差
・腸粘膜上⽪の細胞動態

磯川⽩⼟桂太郎昌之

C-3-4)-(7) ① 消化管の基本構造，消化機能及び調節機構を説明できる。

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・膵臓と膵管の発⽣，膵管開⼝部・膵臓外分泌部の組織像
・腺房細胞によるタンパク質合成・膵液の産⽣と排出に関わる組織構造

磯川
⼭崎桂太郎
洋介

C-3-4)-(7) ③ 膵臓（外分泌部と内分泌部）の構造と機能を説明できる。

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・臓器としての肝臓機能の位置づけ
・canonicalな肝⼩葉による組織構造
・⾎液・胆汁の流れと肝⼩葉の関係
・肝実質細胞と類洞壁細胞

磯川
⽩⼟桂太郎
昌之

C-3-4)-(7) ② 肝臓の構造と機能及び胆汁と胆道系を説明できる。

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・呼吸器系を構成する臓器や構造の概要
・⿐腔，副⿐腔，咽頭，喉頭，気管，気管⽀・肺胞と肺内気道・肺胞壁の細胞と⾎液空気関⾨

磯川⽩⼟桂太郎昌之

C-3-4)-(8) ① ①気道系の構造と機能を説明できる。
C-3-4)-(8) ② 肺の構造・機能と呼吸運動を説明できる。

本授業(第27回)は，7⽉9⽇(⾦)第3時限を休講としその振替えとして開講する。

磯川⽩⼟桂太郎昌之

C-3-4)-(10) ① 腎臓，尿管，膀胱及び尿道の構造と機能を説明できる。

磯川⽩⼟桂太郎昌之

C-3-4)-(9) ① 内分泌器官・組織の構造と機能及びホルモンの種類，作⽤と異常を説明できる。

(教)
pp.158-1
62236.18

3【遠隔】
23.消化器系(腸管)担当

コアカリキュラム

(教)
pp.162-166
246.184【遠隔】
24.消化器系(膵臓)(教)
pp.166-1
70(参)pp.136-1
4125

6.25

3

【遠隔】
25.消化器系(肝臓)(教)pp.168-1
72

26

6.25

4

【遠隔】
26.呼吸器(教)
pp.175-1
84

276.30

4

【遠隔】
27.泌尿
器
※⽔曜⽇
(6/30)(教)
pp.185-1
91

28

7.2

3

【遠隔】
28.内分泌器1(教)pp.197-208

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・ 泌尿器系を構成する臓器や構造の概要
・腎臓の組織構成，ネフロン
・腎⼩体の発⽣と構成細胞
・原尿⽣成と尿細管での再吸収・尿路粘膜の組織構成
組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・内分泌の定義・概念
・⽣体内での内分泌器官とホルモン・視床下部と脳下垂体の関係

192.168.30.87/SyllabusGaku/syllabus.asp?cdsl=2558&mode=99&nendo=2021&outschool=06/7

電⼦シラバス---シラバス確認画⾯

2021/2/24
回
29クラス

⽉⽇
7.2

時限
4

学習項⽬

学修到達⽬標【遠隔】
29.内分泌器2

組織学講義のレジメに記載の次の事項について正しく理解・説明できる。
・甲状腺，上⽪⼩体(副甲状腺)・膵臓の内分泌部(ランゲルハンス島)
・腸管内分泌，胃腸膵内分泌系

磯川⽩⼟桂太郎昌之

C-3-4)-(7) ③ 膵臓（外分泌部と内分泌部）の構造と機能を説明できる。
C-3-4)-(9) ① 内分泌器官・組織の構造と機能及びホルモンの種類，作⽤と異常を説明できる。

・7⽉9⽇(⾦) 第4時限(休講)の振替えという形で，平常試験【対⾯・オフライン】を実施し，オンデマンド配信する講評と解説によって組織学の各論範囲の既修事項を振り返る。オフライ
ン試験の出題範囲は第17,19〜29 回講義とし，実施に関わる詳細は別途通知する。

磯川
⼭崎
⽩⼟桂太郎
洋介
昌之

第17, 19〜29 回講義のコ
アカリキュラムのすべてに該当(教)
pp.170-1
73
pp.197-2
0830

7.10

1

【対⾯】
30.組織学各論の振り返り(平常試験②を含む)※⼟曜⽇(7/10)

閉じる

192.168.30.87/SyllabusGaku/syllabus.asp?cdsl=2558&mode=99&nendo=2021&outschool=0

担当

コアカリキュラム

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