大 学院自然科学研究科
Graduate School of Science and Technology

研究科長メッセージ

理念

Dean's Message

Vision
本研究科は、独立した総合型の博士前期２年課程と博士後期３年課程を持つ区分制大学院であり、５年一貫の大学院教育を特に重視しています。従来の学問分野にとらわれることなく、異なる分野の教員が協力しあって教育・研究指導に当たり、高度な専門性の高い研究能力のみでなく、幅広い視野と創造性豊かな人材の養成を目指します。したがって、大学の教員、若手研究者のみでなく、学術・文化、科学・技術の進展に柔軟に対応し、各分野の課題を積極的に解決できる能力を持つ高度な職業人の養成等、多様化した学問的、また社会的な要請に柔軟に応える教育・研究を目指します。

大学院自然科学研究科長

松尾 正之

The Graduate School of Science and Technology is a segment-type graduate school of doctoral programs, consisting of a two-year first term (“master’s
program”) and a three-year second term (“doctoral program”), with special emphasis on consistent postgraduate education during a continuing five-year
term. The educational principal is not restricted to the preconceptions of the fields. The teaching staff from different fields cooperate to educate and guidestudents. In addition to majoring in a specific field, the educational principle of the Graduate School encourages students to pursue interdisciplinary
studies to acquire broad-field based knowledge and develop their creative thinking abilities. The aim of educational and research activities at the Graduate
School is not restricted to educating students to be successful researchers. We also aim to foster individuals who can solve problems in their field of
research, and to thereby meet the increasing demands of society in terms of advanced and diversified science, culture and technology.

Professor

MATSUO Masayuki
Dean, Graduate School of
Science and Technology
大学院自然科学研究科では、数学、物理学、化学、材料科学、機械科学、電気電子・情報科学、基礎生命科学、応用生物科学、農業生産科学、建設・
建築学、地球科学、環境科学など、理学・工学・農学の幅広い学問分野の先端的研究に基づく大学院教育を行なっています。近年の科学・技術の進展は著しく、産業のグローバル化とともに技術開発競争が激化しています。また、科学技術の革新を通して環境を保全し、持続可能な社会の実現に貢

目次

Contents

献する人材も求められています。したがって、企業・公共団体や学術研究分野で専門家として活躍するためには、専門の深化とともに関連分野の学
問も深く学び、社会の変化に対応できる力をつけることが必要です。それを達成するために、大学院自然科学研究科では、数理物質科学専攻、材料生産システム専攻、電気情報工学専攻、生命・食料科学専攻及び環境科学専攻の５専攻に各専門分野に対応する20のコースを設置すると同時に、研究科長メッセージ……………… 1

数 理 物 質 科 学 専 攻 ……………12

コース再編 ………………………40「農と食のスペシャリスト養成プログラム」「次世代ソーラー水素エネルギーシステム人材育成プログラム」「グローバルフィールド科学人材育成プ

Dean's Message

Fundamental Sciences

Course reorganization

地域とともに社会の発展に寄与することも重要な使命であり、その一例として、新潟地域の特色を生かした文理融合学位プログラムとして「日本理念、目次 ………………………… 2

材 料 生 産システム専 攻 ………16

入学試験情報 ……………………41

酒学コース」を現代社会研究科と連携して設置しています。

Vision, Contents

Advanced Materials Scienceand Technology

Admission

ログラム」など分野の垣根を越えた特色ある教育プログラムを多数用意し、社会からの新たな要請に応えることができる人材育成を進めています。

自然科学研究科の前期課程（修士２年間）あるいは後期課程（博士３年間）を修了した人には、学問分野によって「学術」、｢理学｣、｢工学｣または「農学」の修士あるいは博士の学位が与えられます。
本研究科では、学生の海外派遣と留学生の受入の両面から国際交流に積極的に取り組んでいます。博士後期課程では、東アジア地域の協定大学との連携により、２つの大学で学び、２つの博士の学位を修得するダブルディグリープログラムを実施しています。さらに、大学院修了後の社会における活躍の場を広げるために、研究科附属教育研究高度化センターを設け、国際化の推進や「博士インターンシップ」などキャリア教育にも力を入れています。博士課程学生を支援する新潟大学フェローシップ事業に加え、優秀な女性教員の育成を目的とした博士課程女子学生の特任助手任用
事業を設けています。また、本研究科では、社会人特別選抜を実施しています。社会人の皆様には、先端的研究に基づく教育により活躍の場を広げて頂きたいと思います。
本研究科修了生が、高い能力と専門性を活かし、研究の最前線、地域や産業界で活躍するとともに、広く世界の発展に貢献することを心より期待しています。

組織および教育研究施設 ……… 3
Organization and Facilities for
Education and Research
特色ある教育プログラム ……… 5
Distinctive Educational Programs

1

Electrical and Information
Engineering
生 命・食 料 科 学 専 攻 …………26

学費と奨学金 ……………………43
Tuition and Student Scholarships
就職状況 …………………………45
Employment after Program
Completion

Life and Food Sciences
インタビュー ……………………… 9Interviews

The Graduate School of Science and Technology of Niigata University conducts a high-level education based on state-of-art researches in a broad
range of academic disciplines in science, engineering, and agriculture covering mathematics, physics, chemistry, materials science, mechanicalengineering, electronics, information engineering, architecture, civil engineering, life science, bioresources, food science, forestry, earth science,
environmental science, etc. The school consists of 20 courses corresponding to individual fields, which are organized as five major programs,
Fundamental Sciences, Advanced Materials Science and Technology, Electrical and Information Engineering, Life and Food Sciences, andEnvironmental Science and Technology. The school offers also distinctive educational programs for interdisciplinary and newly-developing fields,such as “Agriculture and Food Specialist Training Program”, “Education Program for Next Generation Solar Hydrogen Energy System” and “Global
Human Resource Development Program”, etc. We also offer a special course work on “Sakeology”, in which students can develop expertise invarious academic aspects of Japanese sake breweries, the world-famous local industry in Niigata. Students who complete the first two-year term andthe second three-year term of the program will be awarded a master’s degree and a doctoral degree, respectively, in Science, Engineering, Agriculture,or Philosophy depending on the major field of education and research.
We encourage graduate students to study abroad, and at the same time we welcome international students. In the Doctoral Program, we implement
the Double Degree Program in cooperation with various universities in Asia. Students study in two universities and obtain two degrees through thisprogram. We also offer a carrier path education, including Internship for Doctoral Students, so that students can succeed in various fields in society
after completing graduate studies. Furthermore, we welcome working adult students who wish to study in the Graduate School for lifelong education
or improvement of research skills.
Graduates of our programs are expected to contribute greatly to regional and global development in various fields with their high skills and specialty.

電 気 情 報 工 学 専 攻 ……………21

環境科学専攻 …………………31
Environmental Scienceand Technology

キャンパスマップ …………………46
Campus Map
大学へのアクセス ………………47
Access to the University2

大学院自然科学研究科
Graduate School of Science and Technology

組織および教育研究施設

Organization and Facilities for
Education and Research

専 攻 組 織 Organization● 形の科学研究センター

Institute of Science on Form

〜幅広い自然科学分野をカバーする５専攻● 生体材料・医用デバイス研究開発センター

大学院自然科学研究科は、数理物質科学専攻、材料生産システム専攻、電気情報工学専Department of Mechanical and Production Enginneering

攻、生命・食料科学専攻、環境科学専攻の５専攻を有し、理工農分野の研究領域を幅広くカバーしつつ学際研究を推進しています。博士前期課程では修士の学位を、博士後期課程で数理物質科学専攻
Fundamental Sciences●●●

材料生産システム専攻

環境科学専攻Advanced Materials Scienceand Technology

Environmental Scienceand Technology

物理学コース
Physics●

化学コース
Chemistry●

数理科学コース
Mathematical Science●●

機能材料科学コース
Materials Science and Technology
素材生産科学コース
Applied Chemistry andChemical Engineering
機械科学コース
Advanced Mechanical Scienceand Engineering

●

●

●

自然システム科学コース
Natural Environmental Science●

流域環境学コース
Environmental Science for
Agriculture and Forestry●

社会基盤・建築学コース
Architecture andCivil Engineering●

は博士の学位を取得することが出来ます。また、５年一貫した教育とともに社会人や留学生のニーズに応じた２年間あるいは３年間の課程を修めて学位を取得することも可能です。

〜Five major programs encompassing a broad range of science and technology

地球科学コース
Earth Science
災害環境科学コース
Natural Disaster andEnvironmental Science
フィールド科学コース
Field Research in theEnvironmental Sciences

社会システム工学コース
Social Systems Engineering

関 連 教 育 研 究 施 設 Education and Reseach Facilities●● 新潟大学GISセンター●●● ユビキタスグリーンケミカルエネルギー連携教育研究センター

GIS Center

Cooperative Education and Research Center for Ubiquitous Green
Chemical Energy

The Graduate School of Science and Technology consists of five major programs:
Fundamental Sciences; Advanced Materials Science and Technology; Electrical andInformation Engineering; Life and Food Sciences; and Environmental Science andTechnology, promoting interdisciplinary studies among research areas of science,engineering and agriculture.
We are a segment-type graduate school of doctoral programs, consisting of Master’s andDoctoral programs. Students who complete the first two-year term and the second three-year
term of the programs will be respectively awarded a master's degree and a doctoral degree.
In addition to the five-year consistent postgraduate education, we offer various study
periods, such as a two-year or three-year program for some international students andworking adult students.

〜充実したスタッフと研究施設・設備●● 地球環境・地球物質研究センター

全学や各学部に附置された組織や施設が卓越した教育・研究の場を提供しています。災Research Centre for Earth Science

害・復興科学研究所では、災害発生時の防災・減災を目指して、環境変動の予測、複合災害の●● 錦鯉学センター

発生メカニズムの解明、地域安全に関わる科学研究を行っています。また、共用設備基盤セ

Research Center for Nishikigoi

ンター放射性同位元素部門五十嵐RI施設では、放射性物質の測定機器をはじめ様々な研究設備を整備して関係の研究をサポートしています。この他、佐渡自然共生科学センター（演習林、朱鷺・自然再生学研究施設、臨海実験所）、農学部附置フィールド科学教育研究セン
ターが県内各地で関連する教育・研究の場を提供しています。

●●● 新潟大学・刈羽村先端農業バイオ研究センター●● 人間支援科学教育研究センター

Education and Research Center for Human Support Sciences

電気情報工学専攻
Electrical and Information
Engineering
●

●

●

●

情報工学コース
Information Engineering
電気電子工学コース
Electrical and Electronic
Engineering
人間支援科学コース
Human Sciences andAssistive Technology
情報社会デザイン科学コース
Information and Social Design Science〜Well-equipped research facilities support staff

災害・復興
科学研究所

Kariwa Village Advanced Agro-Biotechnological Reserch Center●●● 地域連携フードサイエンスセンター

Food Science Center

Research Institute for
Natural Hazards& Disaster Recovery

生命・食料科学専攻
Life and Food Sciences
●

●

●

●

基礎生命科学コース
Life Sciences
応用生命・食品科学コース
Applied Life and Food Sciences

佐渡自然共生科学センター

農学部附置フィールド
科学教育研究センター

Sado Island Center for
Ecological
Sustainability

生物資源科学コース
Agriculture and Bioresources
日本酒学コース
Sakeology

Field Center for
Sustainable
Agriculture andForestry

コ ア・ス テ ー ション Core Stations〜高度な大学院プログラムと卓越した研究
既存の組織にとらわれない教員グループが、９のコア・ステーションにおいて高度な大学院

ほか、other
アジア連携研究センター／Asia Link Reseach Center
カーボンニュートラル融合技術研究センター／
Interdisciplinary Reseach Center for Carbon-Neutral Technologies

日本酒学センター／Sakeology Center
ビッグデータアクティベーション研究センター／
Big Date Activation Research Center

3

Institutions and research facilities, which are affiliated with University or Faculty, offer
excellent education and researh opportunities.
The Research Institute for Natural Hazards Recovery aims to prevent and mitigate ofdisasters. This institution conducts scientific reseach for prediction on environmental
changes, elucidation of the occurrence mechanisms of complex disasters, and local safety.
The Radioisotope Center has various equipment, including devices to measureraiological substances, to support the related research.
In addition, Sado Island Center for Ecological Sustainability, and the Field Center for
Sustainable Agriculture and Forestry of the Faculty of Agriculture provide appropriate
research environment for the related research and education in various areas of Niigata
prefecture.

教育プログラムの開発や卓越した研究・教育拠点の形成を目指して活動を行っています。

〜Advanced graduate programs and research excellence
The groups of faculty members, who are not under restraint of their preexisting
affiliations, are engaged in development of advanced graduate education program andproviding core environment for prominent research and education at 9 Core Stations.

など etc.

4

大学院自然科学研究科
Graduate School of Science and Technology

特色ある教育プログラム

Distinctive Educational Programs
次世代ソーラー水素エネルギーシステム人材育成プログラム

DDP

DoubleDegreeProgram

ダブルディグリープログラム

Education Program for Next Generation
Solar Hydrogen Energy System

Double Degree Program

材料生産システム専攻では「次世代ソーラー水素エネルギーシステム人材育成プログラム」を博士前期課程の教育プログラムとして実施しています。本学では、太陽集熱による水素製造技術と、水素利用インフラ技術において世界最高水準の研究開発が行われています。本教育プログラムは、これらの研究環境を基盤として、
大学院自然科学研究科では、本研究科がダブルディグリープログラム協定を締結している大学との間で、国際的な教育プログラムを実践しています。プロ①太陽熱水素製造・貯蔵・輸送技術の開発ができる先導的人材グラムに参加する大学院生は、新潟大学と協定締結大学に籍を置き、両大学の指導教員の指導のもと、ダブルディグリー、すなわち、双方の大学からそれぞれ②水素インフラ技術（貯蔵・制御・管理）の開発を推進できる先導的人材

学位を取得することを目指します。

③且つ双方の人材がソーラー水素製造から利用まで網羅する知見を持ち、次世代ソーラー水素エネルギーシステム全体をデザインする能力を持つ人材の育成を

新潟大学の教員の研究活動は、世界的にも注目されているものが多くあります。本研究科のダブルディグリープログラムは、こうした本学の教員と世界各地のトップクラスの研究者が共同して研究しているプロジェクトを核に、大学院生に、国境を越えた高度な教育と研究の研鑽のための幅広い機会を提供します。一つのテーマを深めながら、異なった研究アプローチを学ぶことにより学問の視野を広げ、様々な背景を持つ人々とのコミュニケーション能力を伸ばす
ことができる画期的なプログラムです。

Niigata University offers an international education program in cooperation with institutions with which the Graduate School of Science andTechnology has concluded a double degree program agreement. Participating students of the program are matriculated at both Niigata University andthe partner institution and able to obtain the “double-degree,” receiving a separate degree from each university or institution.
Many of the faculty members at Niigata University have been recognized for their research achievements world-wide. The double degree programat the Graduate School of Science and Technology is based on collaborative research projects among those faculty members and first class researchers
in the world and provides graduate students various opportunities to receive advanced level education and research. It is a leading program which aims
not only to have students deepen their specific research topic but also broaden their academic perspectives by learning different research approaches
and nurturing abilities to communicate with people of various cultures and backgrounds.

行っています。本学教員に、国内の企業・研究所、海外の研究機関からの教員が加わり、実践的な太陽熱及び水素エネルギー利用のスペシャリストを養成する教育を行っています。さらにプログラム学生は国際学会への派遣等により、専門の英語能力に研鑽を積むことができます。

Advanced Materials Science and Technology major provides Education Program for Next Generation Solar Hydrogen Energy System as a special education
program for master course students. Niigata University conducts the highest levels of researches in the world on solar thermochemical hydrogen production
technologies and hydrogen infrastructure technologies.
Based on these research environments, this program fosters individuals:
1. who can act as a leader in developing technologies on solar thermochemical hydrogen production and storage & transportation of solar hydrogen;2. who can act as a leader in promoting development of the hydrogen infrastructure technologies, including storage, control, and management; and3. who have the ability to design the whole next generation solar hydrogen energy system with enough knowledge including solar hydrogen production andutilization of hydrogen.
Along with Niigata University faculty members, members from domestic industries and research institutions as well as international institutions
collaboratively provide practical education to nurture specialists for solar thermal energy and hydrogen energy. The program students are further able to train
their English language skills through various exposures internationally, such as attending international academic conferences.

ロシア連邦極東地域における高度農業人材育成プログラム

食づくり実践型
農 と 食 のスペシャリスト養成プログラム
Agriculture and Food Specialist Training Program

Higher Agricultural Specialist Program
for the Russian Federation Far East
本プログラムは、農業分野における日本とロシアの緊密な連携関係に着想を得た教育プログラムであり、ロシア極東地域における課題解決に貢献する高度農業人材の育成を推進します。本プログラムの概要は以下の通りです。
①本学は、日本海側の玄関口として東アジア地域とロシア連邦、特に極東地域を対象とした教育、研究推進を重視しており、これまでにも複数の交流を行ってきました。当該地域との交流は、学長の主導により全学的に推進されています。

日本有数の食糧生産地であり多数の食品関連企業を擁する新潟県に立地する利点を生かし、自然科学研究科生命・食料科学専攻では、グローバルな視点を持ち、現代の農と食の問題に広く対応可能な人材（「農と食のスペシャリスト」）を輩出することを目的に、「農と食のスペシャリスト養成プログラム」を実施
しています。このプログラムは農と食の分野を一連の流れとして捉え、現代の農と食の問題を総合的に理解し対応できる人材を実践的教育に基づいて養成するものです。本プログラムの履修生は、修士論文の研究に加えて「農と食のスペシャリスト」になるための幅広い教育を受けることができます。プログラム②平成25年度に本学と新潟市は計4回に渡るロシア連邦極東地域沿海地方の現地調査を行いました。本プログラムでは、当該調査から得た分野ニーズを精査してカリキュラムへ反映させ、ロシア連邦政府が急務とする極東地域の高度農業人材育成と国際性・地域性を兼ね備えた日本人研究者を育成します。
③本学と沿海地方農業アカデミー（沿海地方）との交流実績（平成26年11月10日
21日

協定締結）、極東国立農業大学（アムール州）との交流実績（平成27年12月

協定締結）、人材育成の実績から、これら大学をロシア連邦側の拠点とした日露大学間のネットワークを有効に機能させ、プログラムを実現します。

の中心に食づくりを一貫したものとして学ぶ「実践型食づくりプロジェクト」をおき、学外の企業等の協力を得て実施しています。さらに、「英語論文作成・発表演習」などの「スペシャリスト養成科目」、「企画実践型インターンシップ（国内）」及び「食づくり国際インターンシップ」を履修し、課題をより深く追求しま

Niigata prefecture is known as one of the best locations for food produce in Japan. Therefore, there are many food related industries in Niigata. With
this advantage, Life and Food Sciences major at the Graduate School of Science and Technology offers a special program, called Agriculture and FoodSpecialist Training Program, to nurture individuals who can solve various current issues in the field of agriculture and food sectors with a global pointof view. This program aims to foster individuals with abilities to comprehensively understand and solve any problems related to agriculture and foodas a whole, with hands-on practical experiences. Student participants in this program will be receiving a broad range of education, in addition toresearch education necessary for writing master theses, in order for them to become an Agriculture and Food Specialist. The core of the program isApplied Experience in Food Promotion Project in which students experience integrative food education in cooperation with local business. Students
will further explore the related issues by taking specializing courses, such as Scientific Writing and Presentation in English, Internship Practice with
Designed Project (domestic), and International Internship for Food Production.

5

This is an education program based on the close collaborative relationship between Japan and Russian Federation in the field of agriculture to promote nurturing higher
agricultural specialists who contribute in solving various problems faced in Russian Federation Far East. The outlines of this program are as follows:
1. Niigata University, as a doorway from Japan sea coast to the world, makes great efforts in promoting education and research opportunities to East Asia andRussian Federation, especially to the Far East Region. Niigata University has various collaboration histories with these areas in which the president of Niigata
University takes a lead to promote exchanges university-wide.
2. In 2013, Niigata University and Niigata City conducted field studies for a total of four times in the Primorsky Krai, Russian Federation Far East. Based on the
result of the field studies, we have been applying the study areas in need into our curriculum to foster higher agricultural specialists for Russian Federationand to nurture Japanese researchers who possess international as well as local perspectives.
3. Niigata University has been collaborating with Primorskaya State Academy of Agriculture in the Primorsky Krai, where the Agreement was concluded on
November 10, 2014, and Far-Eastern State Agrarian University in Amur Oblast, where the Agreement was concluded on December 21, 2015. Based on thecollaboration histories with these universities and all the achievements in nurturing researchers and specialists, Niigata University implements this program,considering these universities as the strongholds in Russian side, by effectively activating the collaborative network between Japanese and Russian universities.

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大学院自然科学研究科
Graduate School of Science and Technology

特色ある教育プログラム

Distinctive Educational Programs
医学物理人材育成プログラム

保健理工学プログラム

Medical Physics

Interdisciplinary Education Program in Health Science and Technology

数理物質科学専攻物理学コースでは保健学研究科放射線技術科学分野の協力のもと、博士前期及び後期課程において「医学物理人材育成プログラム」を

電気情報工学の知識とともに医療・保健学（看護学分野、放射線科学分野）の知識を学び、医工連携の研究を積極的に推進し、ヘルスケアに貢献できる人

門学術（職業）領域です。本プログラムは物理学の概念と方法を元にして医学物理学分野における様々な課題に対応可能な人材を育成することを目的として材育成を目指します。工学分野・保健学分野両方の指定専門科目と、２研究科共同開講の「保健理工学概論」の履修に加え、ワークショップに参加することでおります。本プログラム学生は物理学コースの科目の履修に加えて医学物理科目を履修します。

実践的な知識と方法を学びます。

Physics course in Fundamental Sciences major provides Education Program for Medical Physics as a special education program for master and doctor
course students, with the cooperation of Department of Radiological Technology in Graduate School of Health Science. Medical Physics is a profession
which subject is the application of the concepts and methods of physics to the prevention, diagnosis and treatment of human diseases with a specificgoal of improving human health and well-being. The purpose of this program is to foster individuals who can solve various problems in medical physics
field with the concepts and methods of physics. The program students will take medical physical subjects in addition to physical subjects.

Electrical and Information Engineering Human Sciences and Assistive Technology course and the Graduate School of Health Sciences collaboratively
conduct an Interdisciplinary Education Program in Health Science and Technology. The aim of this program is to foster individuals who promoteresearch in the interdisciplinary field of biomedical engineering and contribute to advancements in medical, nursing, and healthcare-related sciences.
We have included "the introduction to health science and technology" and "the workshop for health science & technology" as compulsory subjects to
help grasp the basics and practical methods in this field. In addition, we provide education in the field of biomedical engineering, assistive technology,
ergonomics, nursing science, and radiation technology to acquire advanced and specialized knowledge.

地域協働によるグローバル・ドミトリー・プログラム
G-DORM Program with Regional Collaboration
本プログラムは、工学部が開発した「ドミトリー型教育」に新潟地域企業と連携したインターンシップ等を組み合わせた双方向教育プログラムです。具体的には、本学とメコン地域4大学の学生で、「ドミトリー型教育」の特徴である、学年縦断・分野横断・多国籍学生チームを結成し、国際展開力を有する新潟地域
企業（メコン地域の現地法人を含む）におけるGWインターンシップを通じ、地域創生課題解決能力と融合的視点を持つ理工系グローバル・リーダー人材を育成します。

In collaboration with four partner universities in the Mekong region, we conduct interactive exchange program that includes group work (GW)
internships collaborated with Niigata regional companies. In this program, students form cross-academic year, cross-disciplinary, and multinational
student teams, which are the characteristics of “dormitory-type education” developed by the Faculty of Engineering, and conduct mainly GW
internships. The program is offered in cooperation with companies that possess international development capabilities (including local subsidiaries in
the Mekong region) and aims to foster global SciTech leaders capable of solving regional vitalization issues from an integrative standpoint.

グローバルフィールド科学人材育成プログラム
Global Human Resource Development Program
フィールド科学とは、社会や生活の基盤をなす「野外（フィールド）」の情報を対象とした学問です。私たちが頼りにしている自然資源を持続的に活用してゆくためには、地球とは何か、環境とは何かを正しく理解する必要があります。
本プログラムは、クラウド型のオンライン学習と渡航型のオンサイト学習を連結したハイブリッド国際交流に取り組むフィールド科学教育プログラムです。
インド太平洋地域の9大学と共に「S-EARTH（Sustainable Earth）」を掲げ、超長期の持続可能社会の実現に貢献できる人材育成を目的としています。

Field science is a major subject that deals with information of the "outdoors". In order to sustainably utilize the natural resources, we need to correctly
understand why and how the earth and the environment are important. Under the concept of S-EARTH (Sustainable Earth), Niigata University and nine
universities in the Indo-Pacific region start a global field science education program. This program also meets the Sustainable Development Goals(SDGs) that efficiently uses resources and the environment.

実践的社会連携力を有する高度国際理工系人材育成プログラム

原子力規制学・災害リスクマネジメントプログラム

Global Education Program for Fostering Advanced SciTech Specialist having
Practical Ability in Social Collaboration

Nuclear Regulatory Studies and Disaster Risk Management Program

本プログラムは、既存の高度な理工系の教育研究内容に産学・地域協働のインターンシップ等の能動的学びを組み合わせることにより、国際的視野をもって産業や社会の実課題の解決に科学技術・知識を実践的に応用する力を有する高度理工系人材を育成する学位プログラムです。メコン地域を主とする
ASEAN諸国から留学生を受入れ、日本人学生との共修により、ASEAN諸国の持続的で質の高い成長に寄与するとともに、日本とASEAN地域の架け橋と

7

電気情報工学専攻人間支援科学コースでは、保健学研究科と共同で「保健理工学プログラム」を運営しています。

実施しています。医学物理学とは、人類の健康と福祉の改善を目的とし、人の病気の予防，診断,治療への物理学の概念と方法を応用することを主題とする専本プログラムは、総合大学である新潟大学の多岐にわたる原子力規制関連分野が融合・連携することにより、放射線・原子力に関する高度な科学技術と規制についての知識を学び、① 地震、火山活動、水害等の自然災害と防災、② 社会基盤構造の脆弱性の解析および強靭化への技術解析、③ 災害医療に専門性を有し、将来、原子力関連分野で高い倫理観を持って活躍する人材を育成します。原子力規制、原子力・放射線、自然災害、災害リスクマネジメント、災害医療学に関する座学のほか、放射線の計測実習や原子力規制に関係する職場体験を行います。研究の専門分野に関わらず、自然科学研究科すべての専攻の学生なる人材を養成することを目的とします。

が履修可能です。

With a global perspective, this program aims to nurture individuals capable of applying advanced science and technology in solving practical issues insociety and industry. Our advanced education and research in the program include active learning utilizing internships with industry-academia as well
as regional collaboration. This program accepts students from ASEAN countries as regular graduate students. They are expected not only to contributeto the high-quality growth of ASEAN countries but also to build a bond between Japan and this region.

The purpose of this program is to develop human resources with high ethical standards who can serve as inspectors qualified for nuclear safety review by the
Secretariat of Nuclear Regulation Authority.
By integrating and collaborating with a wide variety of nuclear regulatory fields at Niigata University, a comprehensive university, this program provides
students with general knowledge of advanced science, technology and regulation of radiation and nuclear power, as well as the following specialized fields;(1) Natural disasters and disaster prevention such as earthquakes, volcanic activities, floods, etc.
(2) Vulnerability analysis of social infrastructure and technical analysis for toughening up(3) Disaster medicine.
This program includes not only classroom lectures, but also practical training in radiation measurement and work experience related to nuclear regulations.

8インタビュー
Interviews

若手研究者

留学生

Young Researchers

International Students

Q1.

Q1.

現在の研究内容を教えて下さい。

Please tell us about your current research.
Ｑ２． 学生へのメッセージをお願いします。

現在、大学院においてどのような研究をしていますか。

Please tell us about your current research at the Graduate School.
Ｑ２． 将来の目標はどのようなものですか。

Please give a message to students.

What is your career goal?
Ｑ3． これから新潟大学大学院に留学する人へのメッセージをお願いします。

Message to prospective students of the Graduate School, Niigata University.
A1. 途上国の工業化・都市化や人類の需要の増加に伴い、重金属元素の消費量が膨大に増加しています。ファイトレメディエー
ションは、植物が成長する過程で作物のバイオマスに汚染物質が蓄積されます。これらの植物を収穫すると、高濃度の汚染されたバイオ廃棄物が発生し、取り扱いを誤ると容易に二次汚染源となる可能性があります。そのため、ファイトレメディエーション後の植物の処分方法について検討することが重要です。一般に、重金属を含む植物は焼却処分されます。私の研究では、植物組織
からの金属回収の予備的アプローチとして、植物の有効利用および処理廃液の再利用を開発するために、ファイトレメディエーショ
ン後の植物からCdおよびZnの抽出実験を試薬（酸または塩基）の違いで実施しています。
A2. 私の現在の短期的な目標は、エンジニアリングの知識とコミュニケーション能力を日本の企業で開発し、活用することです。
この目標に向けて、私はチームプロジェクトでリーダーシップを発揮して、毎年新潟大学で開催されるリーダーシップ会議に出席することで専門的なキャリアを積んでいきたいと考えています。
A3. 新潟大学は、学生が産業界で活躍するために必要な勉強ができる環境を整えています。新潟大学で過ごした時間は、私の視野を広げ、将来必要とされるサバイバルスキルを教えてくれました。自分の目標を達成するまでには時間がかかるかもしれま
せんが、いずれは達成できるはずです。夢に向かって辛抱強く努力すれば、夢は必ず叶います。
材料生産システム専攻
機能材料科学コース担当
助教 博士（理学）石塚淳

Assistant Professor

ISHIZUKA Jun,Ph.D
Advanced Materials Scienceand Technology

A1. 超伝導体は、エネルギー損失ゼロの送電線、核磁気共鳴画像法、量子コンピューターなどに応用できる次世代の材料物質として注目されています。超伝導の基本的なメカニズムはBCS理論（1957年）によって解明され、様々な実験をうまく説明することができました。しかし、BCS理論では説明できない問題も数多く残されています。例えば、スピン三重項超伝導体やトポロジカル超伝導体です。私はこういった特別な超伝導がなぜ起こるのか、どのような性質を持つ

A1. With the industrialization and urbanization of developing countries and the increasing demands of mankind,the consumption of heavy metal elements has been growing enormously. Phytoremediation involvescontaminant accumulation in the crop biomass during plant growth. Harvesting these plants creates highly
contaminated bio-waste, which could easily become a secondary pollution source if mishandled. Thus, it isimportant to investigate the disposal method of plants after phytoremediation. Generally, plants containing
heavy metals have been subjected to incineration disposal. In my study, extraction experiments of Cd and Zn
from plants after phytoremediation were conducted by using diﬀerent reagents (acid or base) to develop theeﬀective utilization of the plants and the reutilization of treatment waste liquid for a preliminary approach formetal recovery from plant tissues.
A2. My current short-term goal is to develop and use my engineering knowledge and communications skills in
the company in Japan. I will prepare for this goal by taking on leadership positions in team projects, and by
developing my professional career through attending leadership conferences that being held in Niigata
University annually.
A3. Niigata University provides a conducive environment for students to study and prepare for working in theindustries. Spending my time here in Niigata University has broadened my view yet taught me about survival
skills needed in the future. It may take some time to achieve your goals, but eventually, you will. So be patient
and work hard for your dreams, and they will come to you.

のかを理論的に解明し、新たな物性を提案するための研究を行っています。研究の手法としては、量子力学や統計力学の知識をベースとして、多体問題を扱うための場の理論の方法、結晶の対称性の情報を抽出するための群論、トポロジカルな性質を調べるための位相幾何学、物質の電子状態を詳細にシミュレーショ
ンするための第一原理計算などを使います。 More is diﬀerent というP. W. Andersonの有名な言葉にあるように、多数の電子が協調して創り出す現象は、個々の電子の運動とは全く異なるものです。未知の量子相を開拓するワクワク感を大切にしながら研究に取り組んでいます。

A2. たいていの場合、才能だけでは研究はできません。深く思考し、毎日研究を続けることで道が拓けます。そのような経験は、社会に出て、どのような仕事

A2. 将来は異分野の研究者と議論ができる研究者になりたいです。私は、留学中に言語と文化が異なる人々と幅広い課題について議論し、高度な言語能力とコミュニケーション能力、グローバルなビジョンを身につけたいと思っています。また、私は研究活動を通して身につけた知識や経験を活かし、日本と中国の大学と研究所の学術交流を促進して、持続可能な連携関係の構築に貢献したいと考えています。

A1. Superconductor has attracted much interest as a novel material available for transmission lines with zero energy loss, nuclear magnetic resonance imaging,A3. 新潟大学には経験豊富な教員が多く、快適な学習環境と美しい自然景観を備えた大学です。世界各国から集まった留学生が、異文化交流し学んでいます。自然科学研究科では、幅広い分野と高度な技術を学ぶことができます。将来、より良い自分を作りた
い方は、新潟大学で学ぶことによって、楽しく充実した時間を過ごすことができるはずです。

there remain many problems that cannot be explained by BCS theory. For example, spin-triplet superconductivity and topological superconductivity. I am working
on, from the theoretical point of view, the issues “Why do these superconductivities occur?” and “What physical properties does it have?” and proposing new
physics. The research method includes quantum mechanics, statistical mechanics, quantum field theory for the many-particle system, mathematical group theory
to extract symmetry information in solid, topology for theoretical physics, and first-principles calculation to calculate the electronic state in target substances. As
P. W. Anderson said, “More is different.” a famous word, the emergent phenomena by the cooperation of many electrons are pretty different from the motion ofindividual electrons. I am engaged in research while cherishing the excitement of pioneering unknown quantum phases.
A2. In most cases, talent alone is not enough for research. Thinking deeply and continuing to do research every day will pave the way. Such experience will be
useful no matter what kind of job you get when you go out into the world. We hope you enjoy your research.

A1. I am conducting research to clarify the eﬃciency of eye movements in visual search. Visual search is theprocess of visually locating the only speciﬁc target among multiple groups of letters. It is known as Hick's lawthat the search time does not increase signiﬁcantly as the number of letters increases. In other words, visual
search is eﬃcient. My research is to model invisible virtual network on which the gazing point moves from visual
search experiment, and to elucidate the eye movement mechanism that makes visual search eﬃcient using thevirtual network. The eﬃciency of visual search is explained in terms of virtual network features.
A2. In the future, I would like to become a researcher who can discuss with researchers in diﬀerent ﬁelds. I
would like to discuss a wide range of issues with people from diﬀerent languages and cultures during my study
abroad and acquire advanced language and communication skills as well as a global vision. I would also like to
use the knowledge and experience I have acquired through my research activities to promote academic
exchange between universities and research institutes in Japan and China and contribute to building
sustainable collaborative relationships.
A3. Niigata University has many experienced teachers, a comfortable learning environment and beautiful
natural scenery. International students from all over the world come to Niigata University to study and interact
with diﬀerent cultures. In the graduate school, you can learn advanced techniques in a wide range of researchﬁelds. If you want to make yourself a better person in the future, you will surely be an enjoyable and fulﬁlling timeby studying at Graduate School of Niigata University.

9

ム ハ ッ マド ナ ビ ル ビ ン
マ ッド サ リ
Master’s Program

Muhammad Nabil bin Md Sari
Advanced Materials Science and Technology
Applied Chemistry and Chemical Engineering

A1. 私は視覚探索における眼球運動の効率性を明らかにする研究を行っています。視覚探索は複数の文字群の中から唯一の特定ターゲットを視覚的に見つけ出すことを指します。文字数が増加しても特定ターゲットの探索時間は大きく増加しないことがヒックの法則として知られており、人の視覚探索は効率的に行われています。私の研究は、視覚探索を効率化する眼球運動の機構を解明することであり、そのために私は注視点の軌跡をネットワークでモデリングしました。このモデルは注視点がネットワークの上を動いてターゲット探索するものであり、実際には見えないネットワークの特徴を使うことで視覚探索時の効率性を説明することができます。

に就いたとしても役に立つはずです。ぜひ楽しんで研究をされてください。

and quantum computing. The BCS theory in 1957 revealed a fundamental mechanism of superconductivity and explained various experimental results. However,

材料生産システム専攻
素材生産科学コース
博士前期課程電気情報工学専攻
人間支援科学コース
博士後期課程オウ

ウ ケ ン（ 王禹萱）Doctoral Program

WANG Yuxuan
Electrical and Information Engineering
Human Sciences and Assistive Technology

10インタビュー
Interviews

数 理 物 質 科 学専攻

在学生

Current Students
Q1.

Fundamental Sciences

現在、大学院においてどのような研究をしていますか。

Please tell us about your current research at
the Graduate School.

物理学コースＱ２． 将来の目標はどのようなものですか。

What is your career goal?

Physics

A1. 埼玉県の旧利根川流域に分布する特異な内陸砂丘である河畔砂丘について、その形成要因に迫る研究をしています。日本では他にもいくつかの河川沿いに河畔砂丘が分布していますが、旧利根川流域の河畔砂丘は分布の広さ、地との比高の違いなど格段に大きな規模を有しています。なぜ旧利根川流域にだけ大規模な河畔砂丘ができたのか、後背地における火山イベント、関東平野の造盆地運動との関連を考慮にいれながら解明したいと考えています。
本研究は大規模火山噴火に伴うラハールの影響がどのように及ぶかの一例を示し、減災に役立つものと信じています。私は高校教員を退職した社会人学生ですが、本大学院は社会人ドクター学生を推奨しており、職場にはない恵まれた研究環境で研究できています。

化学コース
Chemistry
数理科学コース

A2. 旧利根川流域だけではなく、日本の河畔砂丘全体を調査研究することによって、河畔砂丘が形成される要因を一般化するとともに、それぞれの砂丘の地域性を明らかにしたいと考えています。
A1. I study about the formation cause of river dune along the past Tone river, Saitama Prefecture, Japan. There areother river dune except the past Tone river in Japan.
But, river dune of the past Tone river has a large-scale against other river dune.
Why only the past Tone river dune has a large-scale? The purpose of my study clarify this question. I believe that the
volcanic events of back-area, and the movement of Kanto basin influences the formation cause of river dune. I am
retired person and student with a full-time job. Doctoral program. of Niigata University recomemends student with afull-time Job.
A2. My career goal is the generalization of river dune formation cause in Japan.

Mathematical Science
数理物質科学専攻では、自然の仕組みや数理現象の基礎
環境科学専攻災害環境科学コース
博士後期課程佐藤

和平

Doctoral Programを理解し、物質の性質や反応の機構解明、新素材の探求、
数理科学的な各種現象の数学や物理、化学上の諸課題についての教育研究を行います。深い専門知識と技術を備え社

SATO Wahei

会で活躍できる優れた人材の育成を目指します。また、研Environmental Science and Technology
Natural Disaster and Environmental Science

究の最前線での体験により得られた見識と独創性を活かせる教育者および研究者の養成を目指します。

A1．私が大学院で行っている研究は、有機太陽電池における効率低下の原因を解明するための測定装置を開発することです。近年では環境問題の観点からクリーンな発電方法が求められており、その中でも太陽光発電が期待されています。太陽電池にはいくつか種類があり、シリコンを用いた無機太陽電池が現在の主流です。コストや柔軟性などの点から、炭素を含んだ化合物を用いた有機太陽電池が次世代の太陽電池として期待されています。しかし、未だ太陽光を電気に変える効率が低く、改善が求められています。私は、交流印加電圧に対する応答電流を測定する装置を用いて、太陽電池内の電子の挙動について調べています。

With basic understandings on the mechanisms of thenature and mathematical phenomena, we provide
education and research to elucidate the mechanisms of
the properties and reactions of substances; to explore
new materials; and on various issues seen on the

A2．現在、研究にも用いている半導体に関わるような職業に就きたいと考えています。私は、高専から編入する形
で新潟大学に入学しました。編入前後で研究内容は変わりましたが、どちらも半導体を用いた研究を行ってきました。
その経験を通して得た知識や経験を生かせる半導体に関連した職業で、社会に貢献していきたいと考えています。

mathematical scientific phenomena in mathematics,
physics, and chemistry. We aim to nurture excellent
human resources, with deep expertise and technicalA1. My graduate research is to develop measurement equipment for elucidation of the causes of efficiency loss inorganic solar cells. In recent years, clean power generation methods have been sought from the viewpoint ofenvironmental issues, among which photovoltaics is one of the most promising methods. Among various types of solar
cells, inorganic solar cells using silicon are the current mainstream. Organic solar cells consisting of carbon-containing
compounds are expected to become the next generation solar cells because they are cheap and flexible. However,they still have low efficiency in converting sunlight into electricity, and improvements are needed. I am currently
investigating the behavior of electrons in organic solar cells by using a device to measure the response current to an
applied alternating voltage.
A2. I would like to work in a profession that is related to semiconductors, which I am currently also using for research.
I entered Niigata University as a transfer student from a technical college. Although the content of my researchchanged before and after transferring, I have been conducting research related to semiconductors. I would like tocontribute to society in an occupation related to semiconductors, where I can make use of the knowledge andexperience I have gained through my research carrier.

11

skills, who play an active role in society. We also aim
to nurture educators and researchers who capitalize theinsight and originality obtained through the experience
数理物質科学専攻
化学コース
博士前期課程大塚

at the forefront of research.

招吾

Master’s ProgramOTSUKA Shogo
Fundamental Sciences
Chemistry12数理物質科学専攻
Fundamental Sciences

物理学コース

化学コース

Physics

Chemistry

博士前期課程博士後期課程博士前期課程博士後期課程Master’s Program

Doctoral Program

Master’s Program

Doctoral Program

博士前期課程では、様々な物質構造の基本を理解し、研博士後期課程では、従来の枠組みを越えた量子科学の分

博士前期課程では、重元素の核的・化学的性質、微量金属

博士後期課程では、化学における幅広い物質群、具体的究の最前線の体験を通して情報収集能力を備えた研究者の野で、おもに本学に設置されている大型装置（ヘリウム液

イオンの溶液内反応と構造に基づく分離・濃縮定量法の開には原子核から無機・有機物、生体高分子におよぶ物質群の養成を目指します。最先端の量子科学的手法を駆使し、凝化機、強磁場発生装置、X線構造解析装置、並列計算用PC

発、イオン・分子間の反応機構と物質の固体・液体状態、相先端諸問題について、化学的性質、構造や反応、実験および縮体の電子・イオン物性の量子レベルからの解折と新物質

クラスターなど）を用いた研究、あるいは、宇宙における自転移現象に伴う構造とダイナミクス、電子およびスピン制理論に基づき原子・分子レベルから解明するとともに、法則の探索・物性予知の先端的研究や物質の基本構成要素とし然現象の法則、物質の基本構成要素としての素粒子、原子御による新機能材料の開発、有機化合物の構造と反応機構性を見出す能力を身につける教育研究を行い、それぞれのての素粒子、原子核、それらの集合体の宇宙およびビッグバ

核のさまざまな階層の物質の性質とそれを発現するミクロに基づく新合成法開発と機能物質創製、酵素を含む生体高分野における問題抽出と課題解決力を育成します。また、国ンからのシナリオを基本粒子間の力とその基本量子法則になメカニズムを、基本粒子間の力とその基本量子法則に基分子の構造・機能解析と生体組織の高次機能について教育

際的な研究者、技術者育成に不可欠な論文読解力やプレゼ基づいて探究する研究を行います。

づいた探求をします。

研究を行います。

ンテーション力など、総合的な英語力を実践的に学びます。

Master’s Program: We aim to foster scientists with basic

Doctoral Program: We conduct advanced research,

Master’s Program: We provide education and research

Doctoral Program: We provide education and researchunderstandings of various structures of substances andtranscending the existing framework of condensed

on the nuclear and chemical properties of heavy

to elucidate various substances in chemistry. In

who can collect information through their experience

matter physics and using large-scale apparatuses

elements;

andparticular, we nurture abilities to elucidate theat the forefront of research. We conduct advanced

installed on the campus, including the helium liqueﬁer,development of a method for determining trace metal

respective advanced problems, such as atomic nuclei,

research on the analysis of the physical properties ofhigh-ﬁeld magnet, x-ray crystallography apparatus forions in solution; the ion-molecule reaction mechanism;

inorganic and organic substances, and biopolymers,

electrons and ions of condensed matters at thestructural analysis, and PC cluster for parallel

the structure and dynamics of solid-state andbased on the chemical properties, structures, andquantum levels using the latest quantum science

computation, or we explore the laws of naturalliquid-statetransition;

reactions of various substances, experiments, andapproaches and on the exploration and prediction ofphenomena in the universe, elementary particles anddevelopment of new functional materials throughtheories, at the atomic and molecular levels and findthe physical properties of new substances. We also

the properties of materials in the various strata of thecontrol of electron and spin; development of a newrules or laws associated with. We also nurture

undertake exploratory research on elementary particles

atomic nucleus and the microscopic mechanisms

synthetic method and creation of functional substancesindividuals with abilities to realize and solve novel

and atomic nuclei as the basic components of substances,contributing to the development of these properties,

based on the structure and reaction mechanism ofproblems in each field of chemistry. Furthermore,

the universe as an aggregation of these substances, andbased on the forces of elementary particles and theorganic compounds; structure-activity relationship ofstudents will acquire English language skills necessary

the Big Bang scenario, based on the forces ofbasic quantum laws.

biopolymers represented by enzymes; and elucidation

for global researchers and engineers, including abilitiesof the higher functions of body tissues.

to read scientific or technical articles and to makeelementary particles and the basic quantum laws.

separationofsubstances

trace

and

metal

phase

ions

outstanding presentations on their research.

1314

数理物質科学専攻
Fundamental Sciences

材 料 生 産システム専攻

数理科学コース
Mathematical Science
博士前期課程博士後期課程Master’s Program

Doctoral Program

Advanced Materials Scienceand Technology
機能材料科学コース

機械科学コース

Materials Scienceand Technology

Advanced Mechanical
Science and Engineering

素材生産科学コース

社会システム工学コース

Applied Chemistry andChemical EngineeringSocial Systems Engineering

博士前期課程では、秩序立てた論理的な考え方と問題解

博士後期課程では、数学および応用数学の立場から数理決能力を有した人材の育成を目指し、数学、応用数学の理科学に現れる数理的構造や複雑な自然現象および社会現論と応用について研究教育を行います。特に、関数解析学、象などを解明することのできる人材の育成を目指して研究

偏微分方程式、代数幾何学、数論、トポロジー、微分位相幾教育を行います。特に、関数解析学、偏微分方程式、代数幾

何学の理論とその応用、時系列解析や数理ファイナンスな

何学、数論、
トポロジー、微分位相幾何学とこれら諸分野へ

どの数理統計学の理論とその応用、数理計画やORなどのの応用について研究教育を行います。さらに、数理統計学、最適化理論について研究教育を行います。

最適化理論などの応用数学について研究教育を行います。

Master’s Program: We provide research and education

Doctoral Program: We provide research and educationon the theories and applications of mathematics andwith the objective to develop human resources to be

applied mathematics to develop human resources withable to elucidate mathematical structure of complex

材料生産システム専攻は、材料系、化学系、機械系および社会シ

orderly logical thinking and problems solving abilities.

nature and social phenomena from the perspective of

ステム系の教員で構成され、異分野融合による先端材料の創製、新In particular, we provide research and education on themathematics and applied mathematics. In particular,

theories and applications of functional analysis, partial

we provide research and education on the theories of

機能性物質と新材料の設計・開発・評価、高機能性化学材料の開発

differential equations, algebraic geometry, number

functional analysis, partial differential equations,

theory, topology, and differential topology; the theories

algebraic geometry, number theory, topology, and科学および学際的研究領域の構築に基づくイノベーションの創出

and applications of mathematical statistics including

differential topology, as well as their applications inに関する教育研究を行います。また、知的材料の開発研究から実製

time series analysis and mathematical finance, andvarious fields. Furthermore, we provide research and品への応用や循環型社会形成に必要な廃棄・再資源化を考慮した

optimization theories such as mathematical programing

education on mathematical statistics and optimizationand operational research.

theories in the field of applied mathematics.

材料開発に対応できる科学的知識を身につけた人材を育成します。

と環境調和型生産プロセス、機械科学・生産システム科学・材料制御

With faculty members consisting of professionals in materials
science and engineering, chemistry, mechanical engineering,and social systems engineering, we provide education andconduct research on creation of advanced materials throughinterdisciplinary

integrationoftechnology;

design,development, and assessment of new functional substancesand new materials; development of advanced chemicalmaterials and high-functionality materials; environmentally
harmonious production processes; mechanical science,
production systems, material control; and creative innovation
based on establishment of interdisciplinary research region.
We nurture individuals who have advanced, comprehensive
scientific knowledge of intellectual materials research anddevelopment, applied development of commercial products,
and development of materials suitable for disposal andrecycling of resources used in our society.

1516

材料生産システム専攻
Advanced Materials Science and Technology

17

機能材料科学コース

素材生産科学コース

Materials Science and Technology

Applied Chemistry and Chemical Engineering

博士前期課程博士後期課程博士前期課程博士後期課程Master’s Program

Doctoral Program

Master’s Program

Doctoral Program

博士前期課程では、次世代機能性材料の物性探索・解明、

博士後期課程では、次世代機能性材料の先進的創製に向

博士前期課程の応用化学系では、原子・分子レベルからその博士後期課程では、戦略的先端材料に必要な素材の創製に

材料設計・開発および評価に関する研究を行います。超格子

けた基礎研究を行います。磁性・超伝導材料、光電エネル

集合体の設計、合成、機能解析に基づく新規高機能性物質・材関する総合的な教育研究を以下の観点より行います。分子・原やメソスコピック物性、薄膜太陽電池や光エレクトロニクス

ギー変換半導体材料、金属−水素系材料、エネルギー変換材料の開発、太陽エネルギーの化学エネルギーへの変換、環境分子のミクロな立場から最先端機能性物質の創製と最先端のナ

材料、金属−水素系などのエネルギー材料、磁性・超伝導材

料、有機・無機材料、ハイブリッド材料、分離材料、生体模倣材

析・評価などの環境負荷低減のための化学技術の応用に関する

ノテクノロジー的観点に基づく素材機能の創製と最適化に関す料、環境に配慮したエネルギー変換材料、精密構造材料、ハ料、生体触媒材料、再生医療材料などに関する多様な機能性教育研究を、化学工学系では、高機能性材料の開発、低環境負る教育研究、天然素材からの新規機能性物質の探索とその評

イブリッド材料、生体触媒、再生医療材料等を中心として、材材料を主な研究対象として、原子･分子レベルでの物性探索・

荷型生産技術の開発などを通して、各種材料の高次構造を設

価方法論に関する教育研究、ならびに人間生活に密接に関係す

料科学の基礎理論と技術に係わる人材を育成する総合的教

解明、材料設計・開発および評価に関する先端技術を習得し計開発する手法やエネルギーや環境に配慮して工業的規模でる素材および材料の環境調和型効率的生産システムと環境保育研究を行います。

た研究者・技術者を育成する総合的教育研究を行います。

生産する技術、環境保全技術に関する教育研究を行います。

全技術の構築に関わる総合的な教育研究を行います。

Master’s Program: We conduct research to explore andDoctoral Program: We conduct basic research for the

Master’s Program: In the applied chemistry course, weDoctoral Program: In this course, we promoteelucidate physical properties of the next-generation

advanced creation of the next-generation functional

promote education and research on the design andcomprehensive education and research for the creation

functional materials as well as design, development,materials. Our research focuses mainly on a variety

synthesis

theirof strategic, advanced materials from the following

and assessment of materials towards creation of them.

of functional materials, including magnetic andaggregation; development of new, high functionality

viewpoints: creation of advanced functional substances

Our education and research aim to foster individuals

superconducting materials, photovoltaic semiconductor

substances and materials based on functional analysis;at the microscopic level of molecules and atoms aswith basic theories and technology of materials

materials,

energyconversion of solar energy into chemical energy; andwell as creation and optimization of elemental

science, including quantum phenomena governing

conversion materials, organic and inorganic materials,

application of chemical technology in environmental

functions from the point of view of the latest

superlattice and mesoscopic properties, thin-ﬁlm solar

hybrid materials, separating materials, biomimetic

impact analysis and assessment for reduction of

nanotechnology; exploration of new functional

cells and optoelectronics materials, metal-hydrogenmaterials, biocatalytic materials, and tissue engineering

environmental impact. In chemical engineering course,

substances from natural materials and methodology formaterials, magnetic and superconducting materials,

materials. Through our comprehensive education andwe conduct education and research for designing andassessing those substances; and development ofhigh added-value, environmentally friendly energy

research, we aim to foster researchers and engineersdeveloping higher structures of various materials;

environment-friendly industrial processes to produce

conversion materials, precision structure materials,

with advanced technology with respect to the exploration

development of energy-saving and environment-friendly

materials and components that are indispensable for our

hybrid materials, biocatalytic materials, and nanomaterials

and elucidation of physical properties at the atomic

industrial scale production technologies; andmodern society as well as development of environmental

for tissue engineering.

and molecular levels and the design, development, andenvironmental protection technology through theprotection technology to establish sustainable society.

assessment of materials.

processing of high performance materials.

metal-hydrogenmaterials,

of

atoms

and

molecules

and18

材料生産システム専 攻Advanced Materials Science and Technology

機械科学コース

社会システム工学コース

Advanced Mechanical Science and EngineeringSocial Systems Engineering

博士前期課程博士後期課程博士前期課程Master’s Program

Doctoral Program

Master’s Program

博士前期課程では、ナノからマクロのレベルでの機械、材博士後期課程では、ナノからマクロのスケールにわたり、料、生産システムに関わる技術開発、材料制御技術開発、機機械、装置、材料、構造物等の統合科学を重視します。また、械装置の超機能性、生体機械工学に基づく高機能性デバイ

環境に配慮した低負荷型の製造技術を開発したり、新しく

博士前期課程では、自然科学、人文社会科学、医科学等の広ス開発、機械や装置の安定性と安全性評価等に対応しうる開発された機器や装置の安定性と安全性評価を行います。

範囲にわたる知識を涵養するとともに、工学的基盤に基づく広人材育成を目指した教育研究を行います。高機能性材料な

さらには、学際領域としてナノテクを医療分野に応用した範な叡智を柔軟に活用し、社会の多様な課題に対して普遍的どの設計・製造・開発・応用、生産システムを構築する機械・構

り、生体機械工学に基づくナノメディスンを推進していま

価値と理念に基づく新たな解を提示することで、学術的な体系

造系の動的特性の統合解析、MEMSによる革新的物性・機す。このような統合科学の視点に立脚し、社会が強く求め化を図ります。対象とする研究分野は、システム工学、安全工能付与を推進し、社会が求める人材の育成を行います。

る次世代中核技術を担う人材の育成を目指した教育研究

学、生産工学、医用工学、再生可能エネルギー科学、イノベーを行います。

ション科学等、多岐にわたります。これらの教育・研究を通じて、（注）令和6年10月入学の選抜をもって学生募集を停止します。
詳細は40ページを参照してください。

複雑化する未来社会をより豊かにする人材を育成します。

Master’s Program: We provide education and conduct

Doctoral Program: From the nano to macro levels, we

research with an aim to foster in students the ability tofocus on the integrated science of machinery,

Please note; the student applications will no longer

deal with the challenges of technology development

appliances, materials, and structures. We also develop

accepted after the selection of October 2024 Admission.

related to machinery, materials, and production

manufacturing technology that has less impact on theSee 40 page for details.

systems, from the nanoscopic to macroscopic levels;

environment and assess the safety and stability of newly

Master’s Program: Together with cultivation of multiple

development

technology;

developed apparatuses and applications. Moreover, inknowledges on natural science, cultural and social

supra-functionality of devices and machinery;

an interdisciplinary effort, we apply nanotechnology inscience, medical science, etc., novel solutions based

development of high-functionality devices based on

the medical field and promote the development ofon universal value and idea will be given to various

biomechanical engineering; and assessment of thenanomedicine based on biomechanics. From thissocialsafety and stability of machinery and devices.

integrated science perspective, we aim to nurtureengineering. A wide range of research fields including

We promote design, manufacture, development andindividuals to be able to advance the next-generation

system engineering, safety engineering, industrial

application of high-functionality materials; integrated

core technology in the interest of society as a whole.

engineering, medical engineering, renewable energyofmaterial

control

issuesbyintelligence

on

the

basis

of

analysis of the dynamic characteristics of machineryscience, innovation science, etc. are presented toand structure systems that make up a production

students. Through such education and study, nurturingsystem; and development of innovative features andof human resources will be achieved for contributing tofunctions through MEMS. We nurture individuals whocomplicated but wealthy future society.

can meet the needs of society.

1920

電気情報工学専攻
Electrical and Information Engineering

電気情報工学専攻
Electrical and Information
Engineering

情報工学コース

Information Engineering
博士前期課程博士後期課程Master’s Program

Doctoral Program

情報工学コース

人間支援科学コース

Information Engineering

Human Sciences andAssistive Technology（注）令和6年10月入学の選抜をもって学生募集を停止します。

博士前期課程では、情報・通信技術の教育研究を通して、社会います。知能情報分野においては、人間とコンピュータ間

電気電子工学コース

情報社会デザイン科学コース

や産業界に貢献し、高度情報化社会の将来を担う人材の育成をの円滑な情報交換技術、人工知能、情報システム、数理的目指します。知能情報分野においては、コンピュータのハードとソアプローチなどの教育研究に力を入れています。また、情Electrical and Electronic
Engineering

Information and Social
Design Science

フトの基礎と応用から、人工知能、
IoT（Internet of Things)、
ビッ

報通信分野においては、特に、次世代移動通信等の最新技

グデータ、ロボットのような知能情報システムを支える最先端の術、レーダ等のセンシングに関する先端技術の教育研究を

情報処理技術、数理的アプローチ、高度ネットワーク技術に関す行います。

詳細は40ページを参照してください。

博士後期課程では、高度情報化社会の発展を支える先端的な知能情報、および、情報通信分野の教育と研究を行る教育研究を行います。情報通信分野においては、特に、次世代移動通信、センシングに関する先端技術の教育研究を行います。

Doctoral Program: We provide education and conduct
research on advanced intelligence and informatics,

Please note; the student applications will no longer
電気情報工学専攻では、
数理科学、
情報科学、
情報通信、
電

accepted after the selection of October 2024 Admission.

気電子工学、機械工学、医療工学のいずれかの分野においSee 40 page for details.

て、深い専門的知識と高度の応用力をもち、幅広い視野と豊Master’s Program: Through education and research on

かな人間性・倫理性、
コミュニケーション能力を備え、教育・研information and communications technology, we aim tonurture individuals who can contribute to the society and

究・開発・設計・製造・企画・管理など知的で創造的な業務に従

industrial world and who can play a leading role in

事する高度な専門的職業人として活躍し、
安全・安心・健康なintelligence and informatics. In the field of intelligence and社会の創造や産業界の発展に貢献できる人材を育成します。

informatics, we focus on the basics and applications ofcomputer hardware and software, artificial intelligence,
IoT (Internet of Things), big data, and state-of-the-art

We foster individuals with extensive, specialized

information

knowledge and ability to apply the knowledge in one

intelligent information systems robots, mathematicalof the fields of mathematical science, information

approaches, and advanced network technology. In thescience, information and communications, electricalfield of information and communications, we focus onand electronic engineering, mechanical engineering,

future mobile communications, radar and remote sensing.

processing

technology

thatwhich are essential for the development of ouradvanced information society, and on information andcommunications. In the field of intelligent information,
we are focusing on education and research such assmooth information exchange technology between
humansandcomputers,

artificial

intelligence,

information systems, and mathematical approaches. In
the field of information and communications, we focus
particularly on the advanced technology of mobile
communication and advanced technology related tosensing such as radar.

supports

or medical engineering. We cultivate students to havea breadth of view, a high standard of humanity andethics, and ability to communicate effectively and toplay an active role in the world as professionals
engaging in intellectual and creative works with a highstandard of expertise. We nurture them to contribute tocreating a safer and healthier world and to thedevelopment of the industrial world.

21

22

電気情報工学専攻
Electrical and Information Engineering

電気電子工学コース

人間支援科学コース

Electrical and Electronic Engineering

Human Sciences and Assistive Technology

博士前期課程博士後期課程博士前期課程博士後期課程Master’s Program

Doctoral Program

Master’s Program

Doctoral Program

博士前期課程では、電力・エネルギーシステム（電力・エ

博士後期課程では、電力・エネルギーシステム（電力・エ

博士前期課程では、高齢者・障害者を含むすべての人の心身の健康

博士後期課程では、生体医工学（生体計測、生体制御、生体生

ネルギー機器、プラズマ理工学、超伝導電力システム）やエ

ネルギー機器、プラズマ理工学、超伝導電力システム）やエ

および生活の質を維持・改善するために、ソフトウェア技術等を共通基

理工学、生体信号処理、生体情報の可視化、生体モデリング、生体レクトロニクス（薄膜工学、有機エレクトロニクス、ナノフォ

レクトロニクス（薄膜工学、有機エレクトロニクス、ナノフォ

盤とし、文理融合型の学際的な視点による生体医工学·医療福祉工学·

シミュレーション、バイオメカ二クスなど）、医療福祉工学（福祉工トニクス、量子エレクトロニクス、光応用計測、光画像処

トニクス、量子エレクトロニクス、光応用計測、光画像処

認知科学·感性情報学・デザイン学·スポ一ツ科学分野の人材育成を目学、生活支援技術、介護支援技術、バリアフリー技術、ユニバーサ理）、情報通信システム（通信システム、信号処理工学、映理）、情報通信システム（通信システム、信号処理工学、映指します。そのために生体情報工学、神経生理工学、支援システム、コルデザイン、
ヒューマンインターフェース、福祉介護用ロボット、

像情報処理）等の電気電子工学分野の専門知識を深めるた像情報処理）等の電気電子工学の分野に関する最先端の研

ミュニケーション支援技術、移動支援工学、支援機器要素技術、視覚感覚代行技術、福祉用具、看護工学など）、高齢者・障害者などのめの教育研究を行い、幅広く活躍できる電気電子技術者や究を行い、グローバルに活躍できる電気電子技術者や研究

情報処理、音声聴覚情報処理、デザイン表現、音楽制作・表現、スポ一自立支援や人々の健康の維持増進を目的とするリハビリテーショ

研究者を育成します。

者を育成します。

ツバイオメカニクス、運動生理学などの教育研究を行います。

ン科学•スポ一ツ科学の各分野に関する教育・研究を行います。

Master’s Program: With a goal to deepen the students’Doctoral Program: We conduct advanced research on

Master's Program: To respond to the declining birthrate

Doctoral Program: Our education and research focus

expertise in the field of electrical and electronic

power and energy systems, including power energy

and growing aging population, we aim to develop

on three ﬁelds which evolve the contents of theengineering, we conduct advanced research on power

appliances, plasma science and engineering, andindividuals in the following related fields: medical andmaster's program: biomedical engineering, whichand energy systems, including power and energy

superconductive power systems; electronics, including

biologicalwelfareencompasses visualization of biological information

appliances, plasma science and engineering, andthin film engineering, organic electronics, nanophotonics,

engineering, cognitive science, kansei, behavioral, andand biomechanics; assistive device engineering, which

superconductive power systems; electronics, including

quantum electronics, optical measurement, and opticalbrain science, design studies, sports science. They

covers systems for assisting and expanding humanthin film engineering, organic electronics, nanophotonics,

image processing; and information communication

enhance the living conditions of all people and help

functions through the use of mechatronics devices andquantum electronics, optical measurement, and opticalsystems, including communication systems, signal

senior citizens and physically disabled persons live

other technology for measurement and control as well

image processing; and information communication

processing, and visual information engineering.

more independently. We promote education andas sophisticated information systems; and life support

systems, including communication systems, signal

Through these experiences, we nurture engineers andresearch

processing,scientists who can play an active role globally in theneurophysiology,

ﬁeld of electrical and electronic engineering.

control of living and social environment, movement

andvisualinformationengineering.

Through these experiences, we nurture engineers andengineering,on

biometry

medicalandassistive

andbiologicalcontrol,science as a means to assist senior citizens and physicallytechnology,

optimum

disabled persons to be more independent in their dailyscientists who can play a versatile role in the ﬁeld ofassist, human audio and visual information processing,electrical and electronic engineering.

arts engineering, music science, sports science, andlives and help maintain and improve their health.

exercise physiology.

2324

電気情報工学専攻
Electrical and Information Engineering

情報社会デザイン科学コース

Information and Social Design Science

生 命・食 料 科 学専攻
Life and Food Sciences

博士前期課程Master’s Program
博士前期課程では、自然科学と人文社会科学を横断した学際的な知識を涵養するとともに、情報工学およびデータサイエンス等を基礎生命科学コース
Life Sciences

軸とした工学的基盤に基づく広範な叡智を柔軟に活用する能力を

応用生命・食品科学コース

養います。また、社会の高度情報化に伴う多様な課題に対して普遍

Applied Life and Food Sciences

的価値と理念に基づく新たな解を提示することで、学術的な体系化を図ります。対象とする研究分野は、情報および通信工学、人工知
能、社会システム工学、技術経営、数理統計学、医用工学、リスクマ

生物資源科学コース

ネジメント、イノベーション科学等、多岐にわたります。これらの教

Agriculture and Bioresources

育・研究を通じて、高度情報化社会の将来を担う人材を育成します。

The Master's Program fosters students' interdisciplinary knowledge
across natural sciences, humanities and social sciences, and日本酒学コース

生命・食料科学専攻は、基礎生物学から農学、そSakeologyの関連産業まで幅広い教育研究分野をカバーして

further develops students' abilities to flexibly apply broad wisdom

います。ゲノムからポストゲノムへ展開する現代のunderpinned by engineering disciplines centered around

生命科学の潮流と、
グローバリゼーションの下でのinformation engineering and data science. Moreover, on the basis

中長期的な食料資源の逼迫化をふまえ、生命現象

of such knowledge and abilities, academic systemization is aimedの根源的理解、新技術の開発、地域の産業や環境、

at by delivering novel solutions based on universal values andprinciples to diverse issues arising in the realization of an

社会経済の改善に先駆的かつ多面的に対応する人

advanced information society. Extensive research areas are

材の養成を行っています。生命現象の理解、「食とcovered, including information and communication engineering,

農」、「環境との調和」に強い関心を有する学生を

artificial intelligence, social systems engineering, technology

受け入れます。

management, mathematical statistics, medical engineering, risk
management, and innovation science. In the course of education
and research, this program will produce competent people whowill bear the future of the advanced information society.

Covering broad disciplinary areas from basic
biology to agriculture and applied science inrelated industries and based on the awarenessof the modern trend of genome to post-genome
life sciences, we nurture individuals withabilities to fundamentally understand life
phenomena and to become a pioneer in avariety fields for development of newtechnology,

improvementofregional

industries, the environment, and the economy.
We welcome students who show strong
interest in understanding life phenomena,”foodand agriculture,“ and “ harmony with theenvironment .”25

26

生 命・食料科学 専 攻Life and Food Sciences

基礎生命科学コース

応用生命・食品科学コース

Life Sciences

Applied Life and Food Sciences

博士前期課程博士後期課程博士前期課程博士後期課程Master’s Program

Doctoral Program

Master’s Program

Doctoral Program

博士前期課程では、動植物の発生・形態形成、器官分化、

博士後期課程では、さまざまな生き物の示す多彩な生命

博士前期課程ではバイオサイエンス・バイオテクノロ

博士後期課程では、最新のバイオサイエンス・バイオテク

細胞分化、細胞間相互作用、環境応答、遺伝情報発現、細胞

活動を、分子から個体のレベルにわたって各種の視点からジーに関する知識・技術を習得し、生物資源・食品・環境に関ノロジーを駆使した生命現象の解析や、生物資源の生産・利小器官、細胞内超分子構造、タンパク質や糖鎖など、生物個教育・研究を行います。生化学、分子遺伝学、分子生物学、細する諸課題を解決できる人材を養成します。植物・微生物・用技術の開発に携わる優れた人材を育成します。ゲノムの体レベルから分子レベルにわたる各種の視点から、生命科

胞学、発生学、生理学、免疫生物学などの各分野を有機的に動物の生体制御機構の解明、酵素の高度利用、生理活性物

機能と制御、植物の養分吸収と代謝調節、オルガネラ形成制学の時代にふさわしい先端的な基礎生物学の教育・研究を結合し、さらに先端的な技術なども取り入れて、基礎から先質の探索と生合成、新規食品製造技術、機能性食品素材の御、生理活性物質の探索と生合成、酵素機能の解明、食品や行います。学生には、細分化された個々の専門分野にとらわ

端的内容までを含む幅広い教育・研究を行います。学生に開発とその発現機序、土壌一微生物一植物間相互作用、環

有用成分の生理・栄養機能、新規食品素材の開発と利用、土

れすぎることなく、生命現象に関する幅広い知識と視野をは受け身的な姿勢ではなく、自ら問題点を見いだして学ぶ

境の保全・修復、木質バイオマスの開発と有効利用などにつ壌一微生物一植物間相互作用、木質バイオマスの高度利用

身につける姿勢が望まれます。

積極的な姿勢が望まれます。

いて、先端的研究を行っています。

に関する先端的研究を行います。

Master’s Program: We provide education and conduct

Doctoral Program: We promote education and

Master’s Program: We nurture individuals with abilities

Doctoral Program: We nurture individuals capable ofresearch at the leading edge of basic biology from theresearch on diverse life activities of a variety of living

to elucidate various problems related to bioresources,

analyzing life phenomena based on the latest biosciencelevel of individual organisms to molecules, on suchcreatures from a wide range of angles and from thefood, and the environment through application ofand biotechnology and developing technology for

topics as the development and morphogenesis of plants

level of molecules to individuals. The fields we coverknowledge

andthe production and use of bioresources. We provide

and animals, organ and cell differentiation, cellular

correspond to biochemistry, molecular genetics,

biotechnology. To achieve this goal, we provide

advanced research on the functions and control ofinteractions, environmental responses, expression ofmolecular biology, cytology, embryology, physiology,

advanced research on elucidation of the mechanisms

genome; nutrient absorption and metabolic regulation

genetic

and immunobiology. By systematically connectingof biological control of plants, microorganisms, andof plants; regulation of organelle genesis; exploration

supramolecular structures, and proteins and sugarthese ﬁelds and introducing the leading edge ofanimals; advanced use of enzymes; exploration andand biosynthesis of physiologically active substances;

chains. Students are expected to acquire broad knowledge

technology, we comprehensively provide education

biosynthesis of physiologically active substances;elucidation of enzymatic functions; physiological andand perspective on life phenomena.

and conduct research from basic to advanced science.

manufacturing technology of new food products;

nutritional functions of food and useful components;

Instead of adopting a passive stance of receiving

development and its mechanisms of functional fooddevelopment

education, students are expected to learn actively bymaterials; interactions among soil, microorganisms,

interactions among soil, microorganisms, and plants;

inquiring into the questions they set for themselves.

and plants; preservation and restoration of the environment;

and effective use of wood biomass.

information,organelles,

intracellularandskillsonbioscience

and

use

of

new

food

materials;

and development and effective use of wood biomass.

27

28

生 命・食料科学専攻
Life and Food Sciences

生物資源科学コース

日本酒学コース

Agriculture and Bioresources

Sakeology

博士前期課程博士後期課程博士前期課程博士後期課程Master’s Program

Doctoral Program

Master’s Program

Doctoral Program

博士前期課程では、基礎農学、フィールドサイエンス、バ

博士後期課程では、基礎農学、フィールドサイエンス、バ

日本酒を対象とし多様な領域を学ぶ文理融合型の教育プ

日本酒を対象とし多様な領域を学ぶ文理融合型の教育プ

イオテクノロジーなどの技術的研究を通じて農業を支える

イオテクノロジーなどの技術的研究を通じて、農業を支え

ログラムです。博士前期課程では、日本酒を共通の軸としログラムです。博士後期課程では、日本酒を共通の軸とし動植物の生産機構の改善と生産性向上、複合的生態系の維る動植物の生産機構を分子から個体群レベルで解明するこて、自らの専門領域に加え、日本酒の原料・生産から販売・消て、自らの専門領域に加え、日本酒の醸造、社会・文化、健康

持に関する諸問題の解決に必要な研究を行うとともに、農とによりその生産性向上に資するとともに、複合的生態系費まで、さらには文化や歴史・伝統、健康などの幅広い異ななどの幅広い多様な領域を俯瞰した内容で教育研究を行い

山村開発、持続的な農業の発展、農林産物流通など関連産の維持、農山村開発、持続的な農業の発展、農林産物流通る領域を俯瞰した内容で教育研究を行います。自らの専門ます。専攻の科目により自らの専門領域の高度な知識・技術業の振興に関する諸問題の解決に必要な研究を行います。

等の解決、地域社会との連携、アジア農林業問題等、国際的領域の知識・技術については生命・食料科学専攻の科目によを修得し、さらに、日本酒学特論や日本酒学博士セミナー等

このため、食料・資源管理学、資源植物生産学、資源動物科

貢献を目指します。このため、食料・資源管理学、資源植物

り修得し、さらに、日本酒を軸とした幅広い知識に加え領域に加え研究科目により、自らの研究テーマを深め、日本酒を学の３分野が設けられています。

生産学、資源動物科学の３分野が設けられています。

横断的な課題追求力と問題解決能力を修得します。

軸とする広範な専門知識や領域横断的な高度な課題追求力と問題解決能力を修得します。

Master’s

Program:By

conducting

technological

Doctoral Program: By conducting technological research

Master’s

Program:The

sakeology

courseisaresearch on basic agricultural sciences, ﬁeldscience,on basic agricultural sciences, field science, andscience-integrated educational program that covers

Doctoraland biotechnology, we elucidate the mechanisms of

biotechnology, we elucidate, from the molecular,

various sake-related fields. In the master’s program, with

science-integrated educational program that covers

plant and animal resources production, which provide

individual, and ecological levels, the mechanisms of plantsake as a common axis, we will provide education andvarious sake-related fields. In the doctoral program, withthe foundation of agriculture. At the same time, we

and animal resources production, which provide theconduct research with a bird's-eye view of a wide range

sake as a common axis, we will provide education andconduct necessary research for solving various issues

foundation of agriculture. At the same time, we conductof areas related to sake, such as raw materials for sakeconduct research with a bird's-eye view of a wide range

related to maintenance of complex ecosystems, rural

necessary research for solving various issues related to

brewing, sake production, sales, consumption, culture,of areas related to sake, such as brewing, society/culture,development, sustainable development of agriculture,

maintenance of complex ecosystems, rural development,

history, traditions, and health, in addition to the areas ofand health, in addition to the areas of specialization ofand development of related industries, such as distribution

sustainable development of agriculture, and development

specialization of the students. Students acquire thethe students. Students acquire the knowledge and skills

and retail of agricultural produce and forest products.

of distribution and retail of agricultural produce and forest

knowledge and skills of their field of study through theof their field of study through the major subjects in the

To achieve these educational and research goals,

products. We also aim to promote partnerships with

Department of Life and Food Science. Students also

Department of Life and Food Science, and furthermore

we have introduced three ﬁelds: food and resource

regional communities and contribute internationallyreceive a wide range of knowledge centered on sake anddeepen their own research themes through subjects suchmanagement; plant production; and animal production.

towards solving issues related to agriculture and forestry

cross-disciplinary problem-seeking and problem-solving

as Advanced Sakeology, Sakeology Advanced Seminar,

in Asia. To achieve these educational and research goals,

skills.

and Advanced Graduate Study etc, and also receive a

Program:The

sakeology

courseisawe have introduced three fields of the food and resource

wide range of specialized knowledge centered on sakeeconomy, plant production, and animal production.

and cross-disciplinary advanced problem-seeking andproblem-solving skills.

29

30

環境科学専攻
Environmental Scienceand Technology
自然システム科学コース

災害環境科学コース

Natural Environmental
ScienceNatural Disaster andEnvironmental Science

流域環境学コース

フィールド科学コース

Environmental Science for
Agriculture and Forestry

Field Research in theEnvironmental Sciences

地球科学コース
Earth Science

Natural Environmental Science
博士前期課程博士後期課程Master’s Program

Doctoral Program

博士前期課程では、基礎理学の学習で得られた知識を適

博士後期課程では、宇宙空間および地球惑星の気圏・水圏・地用し、グローバルな視点から環境システムの成立および維圏における物質循環メカニズムや生物圏における生物多様性

持機構を多角的視点から解明できる人材の育成を行いまの維持機構などを基礎理学的視点から解析し、環境の諸問題す。このために、宇宙空間および地球惑星の気圏、水圏、地を科学的に解明するための教育・研究に取り組みます。具体的圏における物質循環、エネルギー転換のメカニズム、生物圏には、水循環を含む大気・海洋現象の解析、汚染物質を含む物

における生物多様性の実体解明とその維持機構を、物理学、質循環の把握、機能性素材の開発、地質の形成過程や地質災害

化学、生物学、地球科学的視点から解析し、環境における諸原因の解明、および地球上の生物多様性の維持機構、生物の環問題を科学的に解明するための方法や考え方を学びます。

境適応機構などについての学術研究と専門教育を行います。

Master’s Program: We aim to foster individuals who

Doctoral Program: We conduct academic research andcan use knowledge acquired from the study of basic

specialized education on various phenomena in the

環境科学専攻では、日本の代表的な多雪地域で日sciences to elucidate, from a global perspective and aatmosphere, hydrosphere and lithosphere, as well as

本海に面する新潟から東北アジア、さらには地球的

wide range of angles, the mechanism by which thethe biodiversity in the biosphere. We promote

environmental system has been formed and maintained.

researches to physically analyze the processes ofTo achieve this goal, we promote education andatomic and molecular reactions in the universe as wellresearch to foster the ability to physically analyze theas the atmospheric and oceanic phenomena; toprocesses of atomic and molecular reactions in theunderstand the physical and chemical properties of

線の体験を通して自然環境から都市・農山村環境を

universe as well as the atmospheric and oceanic

functional materials; and to reveal the circulation of

創り出せる独創性に富む人材を養成します。また、外phenomena; to understand the physical and chemical

substances, including pollutants. At the same time, we

properties of functional materials; to elucidate theelucidate the environment in the lithosphere andcirculation of substances including pollutants; to reveal

biosphere through the elucidation of the processes ofthe processes of geologic formation and natural disasters,geologic formation and natural disasters, the diversity

as well as the diversity of living organisms and theof living organisms, and the mechanism of how

We train students to develop their originality inmechanism of how biodiversity has been formed andbiodiversity has been formed and maintained on the

exploring broad subject fields of environmental

maintained on the earth.

earth.

社会基盤・建築学コース
Architecture andCivil Engineering

自然システム科学コース

規模までといった幅広い領域を対象としてその環境と構造を探求し、グローバルな視野で地圏・水圏・生物圏と人間社会との相互関係を理解し、研究の最前

国人と十分な意志疎通のできる国際性豊かな人材を育てます。

sciences. We focus on the interrelation between
the geosphere, hydrosphere, and biosphere andthe human society with a global perspective froma region facing the Sea of Japan with one of theheaviest snowfalls in Japan. For creating asustainable urban and rural environment from thenatural environment

based on leading-edge

research, we also foster individuals with aninternational outlook, who can interact effectively
with scientists across the globe.

31

32

環境科学専攻
Environmental Science and Technology

流域環境学コース

社会基盤・建築学コース

Environmental Science for Agriculture and Forestry

Architecture and Civil Engineering

博士前期課程博士後期課程博士前期課程博士後期課程Master’s Program

Doctoral Program

Master’s Program

Doctoral Program

博士前期課程の教育と研究は、農林業地域を含む流域を

博士後期課程の教育と研究でも、農林業地域を含む流域

博士前期課程では、都市と人間および自然環境との持続

博士後期課程では、都市と人間および自然環境との持続

一単位と位置付け、地域の自然環境に調和した持続的な農を一単位と位置付け、地域の自然環境に調和した持続的な可能な共生システムの構築を目指し、社会基盤工学・建築

可能な共生システムの統合的構築を目指し、これを実現す

林業の生産活動と、そのバックグラウンドである生態学的な農林業の生産活動と、そのバックグラウンドである生態学的学・都市計画学に関する基礎的な知識と計画・分析・解析力

る工学的技法、建築学・都市計画学・社会基盤工学に関する

機能と構造に焦点をあてます。具体的には、技術者や研究な機能と構造に焦点をあてます。具体的には、研究者や技術を持った技術者および建築家を養成します。具体的には、社

教育研究を行います。さらに課題探求力と問題解決力を兼者を目指す前期課程の院生に、農業生産基盤の整備と農業者を目指す後期課程の院生に、農業生産基盤の整備と農業会基盤施設・建築構造物の構築技術、都市などの空間の構ね備え、学術上の優れた成果を得ることができる高度な研食料工学の活用、森林科学と生態学の分野における生態系

食料工学の活用、森林科学と生態学の分野における生態系

成・設計計画手法、自然・人工環境の解析・評価技術などに関究者・技術者・建築家を養成します。

の再生や創出に関する基礎的・応用的な教育を行います。

の再生や創出に関する先進的な専門教育を行います。

する教育研究を対象としています。

Master’s Program: Educational and research activities inDoctoral Program: Educational and research activities

Master’s Program: With the goal of comprehensively

Doctoral Program: With the goal of comprehensively

this program are focused towards the goal of sustainable

in this program are focused towards the goal of sustainablebuilding a sustainable system of coexistence amongbuilding a sustainable system of coexistence among

ecosystem management and agricultural productivity,

ecosystem management and agricultural productivity,

urbanity, humans, and the natural environment, weurbanity, humans, and the natural environment,

in both agricultural and forested areas, and in harmony

in both agricultural and forested areas, and in harmony

nurture engineers and architects with basic knowledge

meticulous education on architecture, urban planningwith the local natural environment, by considering thewith the local natural environment, by considering theof social infrastructure engineering, architecture, andand civil engineering is provided. We also aim to foster

watershed as the natural and fundamental unit of thewatershed as the natural and fundamental unit of theurban planning and who can demonstrate anhighly skilled researchers, engineers, and architects

ecosystem. Specifically, through the acquisition of basic

ecosystem. Specifically, through the acquisition ofoutstanding ability for planning and analysis for

who can find and solve problems in their field of

and advanced knowledge, we nurture students who aim

advanced and more specialized knowledge, we nurtureenvironmental creation. Specifically, our education

research and who can obtain outstanding scientific

to be engineers or scientists in the fields of agricultural

students who aim to be scientists or engineers in theand research cover construction technology for social

achievements.

production, mechanization and food engineering; andfields of agricultural production, mechanization andinfrastructures and buildings; design and planning of

the fields of forest science, ecosystem restoration andfood engineering; and the fields of forest science,cities; and formation of cityscape and techniques forecosystem management.

ecosystem restoration and ecosystem management.

the analysis and assessment of the natural or artificial
environment.

33

34

環境科学専攻
Environmental Science and Technology

地球科学コース

災害環境科学コース

Earth Science

Natural Disaster and Environmental Science

博士前期課程博士後期課程博士前期課程博士後期課程Master’s Program

Doctoral Program

Master’s Program

Doctoral Program

博士前期課程では、人類をとりまく重要な環境要素であ博士後期課程では、陸域や海洋底の堆積層、岩石、鉱物、

博士前期課程では、人間の生活基盤である都市から中山

博士後期課程では、雪氷・斜面・洪水・津波・地震・火山災

る陸域や海洋底の地層・岩石・鉱物・化石などを対象に、それ化石などを対象に、それらのマクロ的・ミクロ的特質を最新間地にかけての雪氷・斜面・洪水・津波・地震・火山災害につ害、また複合災害について、履歴や発生機構の解明、予測手らのマクロ的・ミクロ的特質を野外地質調査に根ざした地の研究手法で探究し、岩圏と生物圏それぞれの性質と相互いて基礎研究を行います。研究姿勢と大学院において必要

法や対策技術の開発等のオリジナルかつ先端的な研究を

質学的研究手法で探究し、岩圏と生物圏それぞれの性質と作用を、物質科学、歴史科学、形の科学的視点から総合するな知識を習得し、研究テーマを決定します。現地調査の実実施し、災害科学分野における顕著な成果を挙げることに相互作用を地球の歴史的視点から解明します。この解明をことにより、地球システムの根本原理の解明を目指します。

施は必須です。観測、試料採取、実験・分析、数値シミュレー

よって博士学位の取得を目指します。これらの研究活動を通じ、国土の防災・開発、地下資源の探査、持続性社会の構

世界の先進的な教育研究機関と連携して研究活動を展開す

ション等に基づく基礎的な研究活動を通し、防災分野の研通して、防災分野の研究者・技術者、国・自治体・国際機関等

築、学校・社会教育、観光など幅広い分野で社会に貢献できることにより、国際的に活躍する研究者および技術者・教育究者・技術者・行政担当者、さらに関連する領域に広く貢献の防災担当者、さらには関連する領域に広く貢献できる人

る人材を育成します。

者を養成します｡

できる人材を養成します。

材を養成します。

Master’s Program: We aim to elucidate the properties

Doctoral Program: We aim to elucidate the fundamental

Master's Program: The course aims at research on

Doctoral Program: This course targets comprehensive

and interactions of the lithosphere and biosphere fromlaws of the Earth system. To achieve this goal, we study

natural disasters in densely populated urban andprediction and mitigation of natural disasters caused

the perspective of Earth’s history. To achieve this objective,

micro- or macro-characteristics of the stratums, rocks,

hill-slope areas. Basic studies of natural disasters

by snow avalanches, ﬂooding, volcanic eruptions,

we investigate, based on geological field studies,minerals, fossils from the land sections or seafloor corescaused by snow avalanches, ﬂooding, volcanic

landslides, earthquakes, and other geologic processes.

macro- or micro-characteristics of stratums, rocks,

through the advanced research methodology anderuptions, landslides, earthquakes, and other geologic

Studies focus on prevention and mitigation of naturalminerals, and fossils from land sections or seafloor

comprehensively

andprocesses are targeted in the master course. Students

disasters, with due consideration on variation ofcores, as these form the fundamental elements of theinteractions of the lithosphere and biosphere from theare expected to learn principal research attitudes andhazardous phenomena. Students are expected to pursue

environment that affect the human life. Through theseperspective of material science, historical science, andbasic knowledge. Field investigation is essential, andoriginal and cutting-edge research to publish papers ininvestigations, we foster individuals with abilities toscience on form. By providing students opportunities tofundamental and practical research is implemented

peer-review journal(s), and obtain highly evaluatedcontribute themselves in various areas in the society,bethroughexperiment,

achievement in disaster sciences worthy of doctoral

includingenvironment

simulation

degree. Through those research activities, we foster

disasterprevention,

land

exploitation,

exposedtoinvestigate

theadvancedworld-wide,

properties

educational

wefosterresearch

researchers,

observation,

instrumental

analysis,

sampling,
andnumerical

exploration of mineral resources, construction ofengineers, and educators who take active roles

depending on the research theme. Through thoseresearchers, engineers, governmental and internationalsustainable society, school and social education, andinternationally.

experience of research activities, we foster researchers,

officers and experts relevant to disaster risk reduction.

sightseeing.

engineers, governmental officers and experts relevant
to disaster risk reduction.

35

36

環境科学専攻
Environmental Science and Technology

フィールド科学コース

Field Research in the Environmental Sciences
博士前期課程博士後期課程Master’s Program

Doctoral Program

博士前期課程では、フィールド科学の専門的知見や社

博士後期課程では、フィールド科学の専門的知見・能力

会科学や人間科学の素養を備え、環境変化に伴い地域社を有し、社会科学・人間科学的な観点を踏まえて、グロー会が直面する諸問題に対処し、豊かな自然・社会生活環

バル〜ローカルな環境変動に伴う地域社会の諸問題に対境の再生・活性化に貢献する中核リーダー(Core leader)

処し、豊かな自然・社会環境の再生・活性化を牽引できるとなる人材を育成します。このために、海洋学、気象学、上位専門職・研究職を養成します。

地形学、地質学、惑星科学、生態学、森林科学、自然共生

この目的を達成するために、先端的・学際的で超域的科学、保全生物学、災害科学に関する科学的知識・技術なフィールド科学に関する研究を通じて、自然環境と人間を学び、地球規模から新潟地域までを広く対象とした研社会との相互関係を理 解するための広い視 野、専門知究を通じて、課題探求力と問題解決能力を養います。

識、高度な課題探求力・問題解決能力を修得します。

We aim to foster human resources with expertise in field

We aim to foster higher specialists or researchers who

science and a grounding in social and human sciences,have specialized knowledge and skills, who can deal

who can play the role of core leader to deal with thewith various problems of local communities caused byproblems facing local communities as the global

global and local environmental changes, based on

environment changes, and contribute to the regenerationsocial and human science perspectives, and who canand revitalization of a rich natural and social environment.

lead the regeneration and revitalization of a rich

To achieve this objective, we nurture students who cannatural and social environment. To achieve thisidentify the problems and generate their solutions, by

objective, we nurture students who have a broadacquiring

oceanography,

perspective and specialized knowledge to understandmeteorology, geomorphology, geology, planetary science,

a

broad

the interrelationship between the natural environment

ecology,

forestknowledge

science,ofofand human society, and advanced inquiry andsustainability, conservation biology and natural disasterecologicalscience

problem-solving ability by conducting advanced,

science, and by conducting field research in theinterdisciplinary and transdisciplinary field research inenvironmental sciences on various scales, from global

the environmental sciences.

scale to regional scale.

37

38

大学情報および入学試験情報
Campus Information and
Admission
コース再編
Course reorganization

コース再編

Course reorganization
博士前期課程「情報社会デザイン科学コース」の開設
Establishing of Master’s program “Information and Sociel Design Science”
令和7年度より、博士前期課程の電気情報工学専攻「情報工学コース」と材料生産システム専攻「社会システム
工学コース」を統合し、電気情報工学専攻のもとに「情報社会デザイン科学コース」を設置するコース再編を計画
しています。
Starting in Academic Year 2025, we are planning to reorganize our courses by integrating the "Information Engineering" ofthe Department of Electrical and Information Engineering and the "Social Systems Engineering" of the Department of

入学試験情報Admission

Advanced Materials Science and Technology, and establishing the "Information and Sociel Design Science" under the
Department of Electrical and Information Engineering.
現行

令和７年度

（令和6年度入学者まで）

学費と奨学金Tuition and Student Scholarships
就職状況
Employment after Program Completion
キャンパスマップ

材料生産システム専攻
Advanced Materials Science and Technology

材料生産システム専攻
Advanced Materials Science and Technology●機能材料科学コース／Material Science and Technology●素材生産科学コース／Applied Chemistry and Chemical Engineering●機械科学コース／Advanced Mechanical Science and Engineering●社会システム工学コース／Social Systems Engineering●機能材料科学コース／Material Science and Technology●素材生産科学コース／Applied Chemistry and Chemical Engineering●機械科学コース／Advanced Mechanical Science and Engineering

電気情報工学専攻
Electrical and Information Engineering

電気情報工学専攻
Electrical and Information Engineering●情報工学コース／Information Engineering●電気電子工学コース／Electrical and Electronic Engineering●人間支援科学コース／Human Sciences and Assistive Technology●電気電子工学コース／Electrical and Electronic Engineering●人間支援科学コース／Human Sciences and Assistive Technology●情報社会デザイン科学コース／Information and Social Design Science

Campus Map
出願について About the application

大学へのアクセス
Access to the University

上記コース再編により、博士前期（修士）課程の「社会システム工学コース」および「情報工学コース」への出願
は、令和６年度10月入学の選抜をもって募集停止となります。
※博士後期（博士）課程については、変更ありません。
Due to the above course reorganization, applications to the "Social Systems Engineering" and "Information Engineering" in the
Master's Program will no longer accepted after the selection of October 2024 Admission.
＊There will be no changes to the Doctoral Program.

39

40

大学情報および入学試験情報
Campus Information and Admission

入学試験情報Admission

入学試験について

Entrance Examinations

学生募集は、一般選抜、社会人特別選抜、外国人留学生特別選抜の３区分に分けて行います。
選抜は、学力検査および出願書類を総合して行います。
詳細は「学生募集要項」をご確認ください。

Graduate School of Science and Technology offers three different types of examinations to select students: General Entrance Examination; Special Entrance
Examination for those who have working experience in the society; and Entrance Examination for International Students. Please refer to the Student Application
Guidebook for more details.

入学資格

Eligibility for Admission

博士前期課程●学士の学位を有する者●外国において学校教育における16年の課程を修了した者●大学に３年以上在学し、本研究科で所定の単位を優れた成績をもって修得したものと認めた者●本研究科で大学を卒業した者と同等以上の学力があると認められた者

Master's Program●Those who are granted a Bachelor's Degree.
●Those who have completed 16 years of school education in a country other than Japan.
●Those who have registered at universities or colleges for more than 3 years and completed required credits, with excellent grades, specified by the
Graduate School of Science and Technology.
●Those who are recognized as having academic ability higher than the level equivalent to those who have graduated from universities or colleges.

博士後期課程●修士の学位を有する者●外国において修士の学位に相当する学位を授与された者●本研究科で修士の学位を有する者と同等以上の学力があると認められた者

Doctoral Program●Those who are granted a Master's Degree.
●Those who are granted a degree equivalent to a Master's Degree in a country other than Japan.
●Those who are recognized as having academic ability higher than the level equivalent to those who have a Master's Degree.

入学定員

Capacity of Admission

博士前期課程
専

攻

名

入学定員

専

攻

名

入学定員

数理物質科学専攻

63

生命・食料科学専攻

70

材料生産システム専攻

143

環境科学専攻89

電気情報工学専攻

122→137※

博士後期課程専

合Master's Program

計

名

専

入学定員

攻

487→502※

名

13

生命・食料科学専攻

13

材料生産システム専攻

16

環境科学専攻15

電気情報工学専攻

13

合

70

計

Admission Capacity

Fundamental Sciences

63

Life and Food Sciences

70

143

Environmental Scienceand Technology

89

122→137*

Total

487→502*＊The admission capacity is planned to increase by 15 people in April 2025.
Houever, the admission capacity is conditional and subject to change.

Major Program

Admission Capacity

Major Program

Admission Capacity

Fundamental Sciences

13

Life and Food Sciences

13

16

Environmental Scienceand Technology

15

13

Total

70

Advanced Materials Scienceand Technology
Electrical and Information
Engineering

日程

Schedule
博士前期課程

事

項

令和6年
10月入学

募集要項公表選 抜 期 日（ 予 定 ）41Major Program

Doctoral Program

入学定員

数理物質科学専攻

Admission Capacity

Advanced Materials Scienceand Technology
Electrical and Information
Engineering※入学定員には，
令和7年4月に定員増員予定の15人を含みます。ただし，概算要求事項のため，変更が生じることがあります。

攻Major Program

博士後期課程令和7年4月入学
第1次募集

第2次募集

令和6年
10月入学

Master's Program

令和7年4月入学
第1次募集

第2次募集

令和6年
8月中旬

A日程試験（該当者）
令和6年7月上旬
B日程試験（該当者）
令和6年8月中旬

令和7年
2月中旬

令和6年
8月中旬

令和6年
8月中旬

令和7年
1月中旬

Contents

2025 April Admission
2025 April Admission
2024 October
2024 October
Admission First Recruitment Second Recruitment Third Recruitment
Admission
First Recruitment Second Recruitment

Distribution of Application Guidebook

late May,2024

第3次募集

令和6年5月下旬にホームページ上で公表予定

令和7年
3月上旬

Doctoral Program

Examination Date

mid August,2024

mid August,2024

mid February,
2025

mid August,2024

mid August,2024

mid January,
2025

early March,2025* Entrance Examination
for International Students

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大学情報および入学試験情報
Campus Information and Admission

学費と奨学金Tuition and Student Scholarships
博士後期課程学生向け支援金制度 Finantial Supports for Doctoral Students
新潟大学大学院
博士課程奨学金制度

学費 Tuition
282,000円¥282,000

入学料

Admission Fee
授業料

Tuition Per Year

Niigata University
Scholarship for
Graduate School
Doctoral Program（ 第1学期分267,900円
第2学期分267,900円 ）

年額535,800円

日本学術振興会
特別研究員（DC1・DC2）¥535,800 Annually（¥267,900 per semester）（注）在学中に授業料の改定が行われた場合には，改定時から新授業料が適用されます。
＊If the tuition is revised,the students already enrolled in the University should pay the new amount.

JSPS Doctoral Course
Research Fellowships

奨学金 Student Scholarships

第一種（貸与月額）

第二種（貸与月額）

Stipends (per year)

博士前期課程：50,000円／88,000円（注）いずれかの貸与月額を選択する。
博士後期課程：80,000円／122,000円（注）いずれかの貸与月額を選択する。

50,000円／80,000円／100,000円／130,000円／150,000円（注）いずれかの貸与月額を選択する。

（備考）日本学生支援機構のほか、地方公共団体および民間の育英奨学事業団体が行っている奨学金制度があります。

次世代研究者
挑戦的研究プログラム¥2,400,000

特別研究員奨励金（年額）Grants-in-Aid for
Scientific Research-KAKENHI-(per year)

Support for living(per year)（注）外国人留学生については、出願できません。
＊This scholarship is not available for international students.

Japan Student Services Organization (Nihon Gakusei Shien Kiko)

2,400,000円

研究奨励金（年額）生活費相当額（年額）

日本学生支援機構の奨学金¥2,100,000
初年次

Support for reseach(per year)

First year

¥200,000
専門深化型

Second year
onwardSpecialty deepening

キャリア型
Career development

創成型(クロスAI)
Creation(cross-AI)

学際研究型
Interdisciplinary
reseach

外国人留学生の奨学金 Scholarships for International Students
文部科学省外国人留学生学習奨励費（日本学生支援機構）

48,000円（給与月額）

Monbukagakusho Honors Scholarship for Privately Financed International Students¥48,000 (Monthly)
博士前期課程：144,000円（予定）（給与月額）
Master's Program: ¥144,000 (provisional) (Monthly)

博士後期課程：145,000円（予定）（給与月額）
Doctoral Program: ¥145,000 (Provisional) (Monthly)●国費外国人留学生として採用されるには、次の出願方法があります。
1）募集対象国にある日本公館が選考を行い、文部科学省に推薦する。
（「大使館推薦」という。）
2）本学が交流協定を締結している外国の大学に在学する者を推薦する。
（「大学推薦」という。）● Qualification for Japanese Government Scholarship: There are the categories as follows.

1）Those who are recommended by a Japanese embassy or consulate general.
2）Those who are students at a university which has an academic agreement with Niigata University and who are recommended by Niigata University.

43

200,000円

２年次以降

また、外国人留学生は出願できないものがあります。

Japanese Government (Monbukagakusho:MEXT)
Scholarship

1,500,000円以内

2,100,000円

研究費（年額）Program of Support for
Pioneering Research
Initiated by the Next
Generation

令和5年度
本学採用実績
DC1 1人・DC2 1人
Number of Awardedin AY2023
DC1 1・DC2 1

up to ¥1,500,000＊In addition,there are various scholarships operated by local governments and private organizations.
However,some of them are not available for international students.

国費外国人留学生奨学金（日本政府／文部科学省）

20人採用予定（他研究科を含む）
Number of Available
20 awards

300,000円（一時金）¥300,000（one-time allowance）

200,000円¥200,000
200,000円¥200,000
300,000円¥300,000
400,000円

29人採用予定（他研究科を含む）<内訳>
専門深化型 3人
キャリア型 6人
創成型
6人
学際研究型 14人
Number of Available
29 awards<Details>
Specialty deepening 3
Career development 6
Creation(cross-AI) 6
Interdisciplinary reseach 14¥400,000●申請条件等の詳細は、以下のホームページをご覧ください。
See following websites for more about eligibility restrictions, application requirements, etc.
・新潟大学大学院博士課程奨学金制度／Niigata University Scholarship for Graduate School Doctoral Program
https://www.niigata-u.ac.jp/campus/economic/scholarship/graduatestudent/
・日本学術振興会特別研究員（DC1・DC2）／JSPS Doctoral Course Research Fellowships
https://www.jsps.go.jp/j-pd/pd̲sin.html
・次世代研究者挑戦的研究プログラム／Program of Support for Pioneering Research Initiated by the Next Generation
https://www.phd.niigata-u.ac.jp/student/fellowship/shinzisedaipj/application-guidelines/

その他 Other Financial Supports●その他の奨学金や支援金については、以下のホームページで紹介しています。
Information for other scholarships and support faids are introduced on the following website.
・新潟大学／Niigata University
https://www.niigata-u.ac.jp/campus/economic/
・新潟大学大学院自然科学研究科附属 教育研究高度化センター／Advanced Education and Reseach Center
https://www.gs.niigata-u.ac.jp/˜aerc/public/admission
・新潟大学大学院教育支援機構 PhDリクルート室／PhD Career Support Officehttps://www.phd.niigata-u.ac.jp/student/fellowship/44

大学情報および入学試験情報
Campus Information and Admission

就職状況※令和4年度・令和5年度修了生の就職先

Employment after Program Completion

キャンパスマップ
Campus Map

博士前期課程就職先 Employment after Completion of Master’s Program● 数理物質科学専攻
Fundamental Sciences

新大正門バス停
Bus Stop“ShindaiSeimon”

大学院自然科学研究科
Graduate School of Scienceand Technology

公務員（財務省，警察庁，
関東信越国税局，
新潟県，青森県，
福島県） 高等学校・中学校教員 AGCエレクトロニクス（株）
NECソリューションイノベータ（株） グローバルウェーハズ・ジャパン（株） 原子燃料工業（株） JX金属（株） 信越ポリマー（株）（一財）上越環境科学センター 東北電力（株） 凸版印刷（株） 日本原子力研究開発機構 三菱ガス化学（株） （株）村田製作所 YKK（株） ほか
正門
Main Gate● 材料生産システム専攻
Advanced Materials Science and Technology

中門Center Gate

公務員（秋田県，
東京都） アズビル（株） （株）有沢製作所 アルプスアルパイン（株） NOK（株） 川崎重工業（株） キオクシア（株）（株）クレハ Japan Advanced Semiconductor Manufacturing（株） 信越化学工業（株） セイコーエプソン（株） ダイニチ工業（株）
大陽日酸（株） 東亞合成（株） 東京エレクトロン（株） 東ソー（株） DOWAホールディングス（株） ナミックス（株） 日油（株）
日産自動車（株） 日東電工（株） 日本化薬（株） 東日本旅客鉄道（株） 北陸ガス（株） 本田技研工業（株） ミネベアミツミ（株）
ルネサスエレクトロニクス（株） YKK（株） ほか

西門
West Gate
内野駅
Uchino Sta.

新大西門バス停
Bus Stop“Shindai
Nishimon”

新潟大学前駅
Niigata-daigaku-mae Sta.

新大中門バス停
Bus Stop“ShindaiNakamon”● 電気情報工学専攻
Electrical and Information Engineering

人文社会科学系棟

厚生センター（生活協同組合）

公務員（新潟県） アクセンチュア（株） 伊藤忠テクノソリューションズ（株） NECソリューションイノベータ（株） （株）NTTデータ キヤノン（株）
キヤノンイメージングシステムズ（株） JFEスチール（株） 信越化学工業（株） セイコーエプソン（株） ソフトバンク（株） （株）ソリマチ技研
TIS（株） 東京電力ホールディングス（株） 東北電力（株） （株）ニコン 日産自動車（株） 日本電気（株） 東日本電信電話（株）（株）日立システムズ （株）日立製作所 富士通（株） 北陸ガス（株） 三菱電機（株） ルネサスエレクトロニクス（株） ほか

Institute of Humanities, Social Sciences andEducation Building

Co-op

教育学部棟

Cafeteria No.1

● 生命・食料科学専攻
Life and Food Sciences
公務員（国土交通省，
農林水産省，
内閣府沖縄総合事務局，
北陸農政局，
新潟県，
福島県，
群馬県，
佐野市） 高等学校教員 一正蒲鉾（株）（株）クラレ （株）コスモビューティー サムコ（株） 三幸製菓（株） （株）三和化学研究所 正田醤油（株） （株）タケショー 立山製薬工場（株）
トキタ種苗（株） 日本ピュアフード（株） 八海醸造（株） フジパングループ本社（株） （株）ブルボン 北興化学工業（株） ほか

Faculty of Education Building
理学部棟

Faculty of Science Building
五十嵐RI施設

Radioisotope Center
工学部棟

Faculty of Engineering Building● 環境科学専攻

農学部棟

Environmental Science and Technology

Faculty of Agriculture Building

公務員（国土交通省，
農林水産省，
気象庁，
原子力規制庁，
新潟県，
栃木県，
京都府，
長岡市，
札幌市，
横浜市，
唐津市） 高等学校・中学校・小学校教員
旭化成ホームズ（株） （株）大林組 開発技建（株） 鹿島建設（株） （株）建設技術研究所 清水建設（株） 大成建設（株） 太平洋セメント（株）
東京電力ホールディングス（株） 東北電力（株） 国立研究開発法人土木研究所 （株）日水コン 日本工営（株） （株）ネクスコ・エンジニアリング新潟
パシフィックコンサルタンツ（株） 東日本高速道路（株） 東日本旅客鉄道（株） 八千代エンジニヤリング（株） ほか

自然科学研究科管理・共通棟

Graduate School of Science and Technology
Administration Building
総合研究棟（情報理工系）

Information Science and Technology
University Institute Center

博士後期課程就職先 Employment after Completion of Doctoral Program
大学・高等専門学校教員 宇宙航空研究開発機構 Orbray（株） 国立障害者リハビリテーションセンター研究所 三信トレーディング（株）
サントリーホールディングス（株） 清水港飼料（株） 住友重機械工業（株） （株）ソミック石川 DIC（株） テラル（株） ナプソン（株）
日本原子力研究開発機構 日本たばこ産業（株） ミズホ（株） UBE三菱セメント（株） リンナイ（株） ほか

総合研究棟（物質・生産系）

Science of Matter and Industrial Science
University Institute Center
総合研究棟（生命・環境系）

第２学生食堂・ベーカリーショップ

Cafeteria No.2/Bakery
大学会館・第３学生食堂

University Hall/Cafeteria No.3
LAWSON NIIGATA UNIVERSITY
保健管理センター

Health Administration Center
附属図書館

University Library
災害・復興科学研究所

Research Institute for Natural Hazards& Disaster Recovery
六花寮・五十嵐寮

Rikka Hall/Ikarashi Hall
国際交流会館International House
総合教育研究棟（国際センター）

Life Science and Environmental Science
University Institute Center

Advanced Education and Research Building(International Exchange Support Center)

総合研究棟（環境・エネルギー系）

日本酒学センター
Sakeology Center

Environmental Science and Energy Science
University Institute Center

45

第１学生食堂46

大学情報および入学試験情報
Campus Information and Admission

大学へのアクセス
Access to the University
新幹線100分

内野駅

東京駅

J
R

徒歩15分

バス25分

新大正門・中門・西門

新潟駅

五十嵐キャンパス

J
R

電車20分

J
R

徒歩15分

新潟大学前駅

高速道路4時間

タクシー5分

J
R

電車23分

バス45分

徒歩1分

新潟空港

タクシー30分
タクシー40分

ハバロフスクChabarovsk

Tokyo Sta.
札幌
SapporoShinkansen(bullet train)
100min.

ウラジオストクVladivstok

ハルビン
HarbinNiigata Sta.

新潟
Niigata
Train 23min.

福岡
Fukuoka

Niigata Airport
Bus 25min.

ソウル
Seoul
大阪 名古屋Osaka Nagoya

Expressway
4hrs.

Train 20min.

成田
NaritaBus 45min.
Taxi
30min.

Niigatadaigaku-mae Sta.

Uchino Sta.

上海
Shanghai

Taxi
5min.

Walk 15min.

Walk 15min.

台北
Taipei

Taxi
40min.

Shindai-seimon

Walk 1min.

Ikarashi Campus

日本海

国道402号線

新潟大学 五十嵐キャンパス
Niigata University Ikarashi Campus

新潟大学 旭町キャンパス
Asahimachi Campus

関屋分水

西大通り
内野駅
Uchino Sta.

JR越後線
JR Echigo Line

新潟空港
Niigata Airport

信濃川

新潟大学前駅
Niigata-daigaku-mae Sta.

白山駅
Hakusan Sta.

阿賀野川
萬代橋
JR白新線
JR Hakushin Line

新潟西 I.C
高山 I.C

新通 I.C

女池 I.C

亀貝 I.C

新潟駅
Niigata Sta.

桜木 I.C
鳥屋野潟

北陸自動車道

至東京

47

上越新幹線
至東京

弁天 I.C

JR信越線
JR Shin-etsu Line紫竹山 I.C

至新発田

日本海東北自動車道

新潟中央 I.C

新潟亀田 I.C

磐越自動車道国道49号線

新潟空港 I.C

至新津48

自然科学研究科案内 2025
NIIGATA UNIVERSITY
Graduate School of Science and Technology
Master’s Program / Doctoral Program（2024年5月発行）