2015.2 vol.8●青少年育成カレッジ﹁総合講座﹂の紹介●市町民会議ネットワーク研究・交流会●いきいき地域活動紹介●県民運動﹁あいさつ・声かけ﹂

ソプラノ歌手・森美津子 テノール歌手・ジョアッキーノ・ジット ピアノ伴奏・上杉智穂

ソプラノとテノール の世界 〜ローマへの誘い〜●平成 年 度 青 少 年 育 成 県 民 運 動 推 進 大 会
26

夢配達 人プロジェクト推進事業〜子どもたちの夢をみんなの協力で実現させました！〜「夢配達人プロジェクト」で 地域の人達と一緒に映画を作りたい を実現した東広島市立高美が丘小学校の児童たち。

青少年育成広島県民会議

公益社団法人青少年育成の基本指針（昭和５２年６月１日青少年育成広島県民会議制定）

前文﹁青少年は日本の希望である﹂という言葉は︑われわれの心を支えている標語である︒ところが︑青少年の非行が問題になると︑明確な実施効果の見定めもつかぬままに︑条例や法律の制定に期待の高まるのが実状である︒しかし︑青少年の非行が大人の生活の反映であるとす
れば︑青少年の健全育成は︑大人の反省なしには実現しないであろう︒大人がかつて青少年であったように︑青少年はやがて大人になるのである︒人間の生涯は︑多様な価値観の個性的選
択による自己教育の連続であるといえよう︒
ここに制定された青少年育成の基本指針は︑ただ青少年育成のあり方を抽象的に示したものに過ぎない︒それは︑各地域の実状に応じて具体化されることが期待される︒総括的にいえば︑資源の乏しさを克服して︑相当高い生活水準に到達している現代日本において︑青少年は将来どのような展望をもって進んだらよいか︑これが最大の課題である︒
われわれは︑青少年の前途に幸福の﹁青い鳥﹂の夢を託したい︒

人︶ 一 個性の独自性に対する自覚にもとづき︑その価値可能性を錬磨し︑生涯教育の青少年育成の基本指針︵個基礎をつくる︒︵社 会︶ 一 家庭の愛情にはぐくまれ︑社会生活において︑友情と連帯の意識を養う︒
然︶ 一 国土の自然を愛護するとともに︑地域社会の文化を尊重し︑環境の教育的整備

界︶ 一 諸民族の生活と文化を理解し︑平和と親善の心をこめて︑国際交流に寄与する︒︵自︵世括︶ 一 日々の生活のなかに︑生きがいを求めてわが道を行き︑一隅を照らす光となる︒につとめる︒︵総2015.2

vol.8
Contents

平成26年度青少年育成県民運動推進大会
02

表彰・開会

04

ソプラノとテノールの世界〜ローマへの誘い〜
ソプラノ歌手 森美津子さん テノール歌手 ジョアッキーノ・ジットさん ピアノ伴奏 上杉智穂さん

08【私たちの活動発表】「地域の人達と一緒に映画を作りたい」
東広島市立高美が丘小学校

12

県民運動「あいさつ・声かけ」〜あいさつ・声かけ運動の広がりを目指して〜

14

いきいき地域活動紹介
北広島町青少年育成推進協議会
青少年育成廿日市市民会議
青少年育成三次市市民会議
青少年育成府中市市民会議
呉の子どもを守る会議
青少年育成坂町民会議

20

夢配達人プロジェクト推進事業〜子どもたちの夢をみんなの協力で実現させました！〜24

市町民会議ネットワーク研究・交流会
県民活動をより活発にしていくために

26

青少年育成カレッジ「総合講座」の紹介
広島修道大学

人文学部

県立広島大学

総合教育センター

はぐくむ vol.8

教授

西野泰代さん
准教授

学生相談室長

発行月 平成 27年 2月

発行人／（公社）青少年育成広島県民会議
企画・編集／（公社）青少年育成広島県民会議〒730‐8511 広島市中区基町 10‐52 広島県環境県民局県民活動課内
TEL:082‐513‐2742 FAX:082‐511‐2173
URL: http://www.hiro-payd.or.jp

編集協力／イニシャルコンテンツ

01

はぐくむ Vol.8
2015.2

金山健一さん平成 26年度

青少年育成県民運動推進大会
平成
年

11

月

1

日（土）、

広 島 市 中 区 大 手 町の広 島

県 民 文 化 セ ン タ ー で 、青少年育成県民運動推進大会を開催しました。

26

大 会 次 第【開会】

◎開会あいさつ(公社)青少年育成広島県民会議会長◎来賓祝辞
広島県知事、広島県議会議長◎表彰
青少年育成功労者等県知事表彰｢家庭の日｣に関する作品の県知事表彰【わたしたちの活動発表】
夢配達人プロジェクト推進事業から
式 典 で は 、主 催 者 を 代 表 し て 、

上田 宗 冏 会 長 が開 会の公益社団法人青少年育成広島県民会議

あいさつをしました。

発表：東広島市立高美が丘小学校「地域の人たちと一緒に映画を作りたい」【ソプラノとテノールの世界】～ローマへの誘い～
ソプラノ歌手森美津子氏テノール歌手

ジョアッキーノ・ジット氏

ピアノ伴奏

上杉智穂氏

【閉

会】

はぐくむ Vol.8
2015.202平成26年度青少年育成県民運動推進大会
開 会 の あいさつの 後 、広 島 県 知事 表 彰 を 行いまし た 。永 年にわ たり青 少 年の健 全 育 成に力 を尽 くした 方々や 団 体 、また 模 範 的 な 活

動 を 行っている 団 体 、個 人 を 表 彰

しました。

校から、

次に、 家
｢ 庭の日 を｣ テ ー マに 、県 内 の 小・中 学 生 を 対 象 に 作 文・校 、中 学 校

56

図 画 を 募 集 していま す が 、今 年 度

は小 学 校作 文 と 図 画 を 合 わ せ て１ ，７８３

名が県知事賞点の応 募 が あ り まし た 。その中で特 選に選 ばれたを受賞しました。

大 会 の 終 わ りに 当 た り 、（公社 ）青 少 年 育 成 広 島 県 民 会 議の山 内 吉 治 副 会 長 があいさつ。全

日 程 を無 事に終 了し、青 少 年 育成県民運動推進大会を閉会し

ました。

4

58

平成26年度青少年健全育成功労者等知事表彰受賞者名簿（50音順、敬称略）（青少年健全育成功労者22名）

今田忠男（三次市） 大倉信治（広島市） 岡崎常雄（広島市） 岡田弘（広島市） 川本妙子（広島市） 小西正明（広島市）
杉 原 孝 治（ 世 羅 町 ） 角 田 洋 子（ 広 島 市 ） 妹 尾 慶 子（ 尾 道 市 ） 田 原 忠 之 助（ 広 島 市 ） 茶 木 富 夫（ 東 広 島 市 ）
塚迫たか子（廿日市市） 土岡孝子（呉市） 寺岡信恵（広島市） 沼村光明（広島市） 濱岡邦治（尾道市） 冨士枝勇雄（廿日市市） 前田頼雄（廿日市市） 森下偵造（尾道市） 森本忠司（広島市） 山本秀男（安芸高田市） 米田速夫（三次市）（育成功労団体4団体）
牛田剣道スポーツ少年団（広島市）

坂町空手道スポーツ少年団（坂町）

坂町体育協会剣道部（坂町）

広島南警察署管内少年補導協助員連絡協議会（広島市）（模範青少年1名）（模範活動団体2団体）
子ども和太鼓クラブ「海田鼓童子」（海田町）

矢野結真（広島市）

青少年夢プラン実行委員会（廿日市市）

平成26年度「家庭の日」に関する作品の知事賞受賞者名簿（作文の部）

03（図画の部）

特

選

實下

桃花

呉市立阿賀小学校１年

特

選

山下

智美

東広島市立入野小学校６年

特

選

桐野

侑句

呉市立片山中学校２年

はぐくむ Vol.8
2015.2

特

選

安間

伊吹

広島市立飯室小学校２年

ソプラノとテノールの世界

年 度 の 青 少 年 育 成 県 民 運 動 推 進 大 会 では 、 広 島 県 出 身～ ロ ー マへの 誘 い ～平成で イ タ リ ア を 中 心 に ヨ ー ロッパの 歌 劇 場 で 活 躍 す る ソ プ ラ ノ 歌
手 ・ 森 美 津 子 さ ん を 中 心 に 、 オペラ 界 の 重 鎮 と し て 知 ら れ る テ
ノ ー ル 歌 手 ジョアッキ ー ノ・ ジット さ ん 、 ピアノ 伴 奏 に 広 島 市 在
住 の ピアニスト ・ 上 杉 智 穂 さ んを 迎 え 、 ド ラマチック な イ タ リ ア
音 楽 の 世 界 を 堪 能 し まし た 。
ヤキ（お好み焼き）に会 場 から拍 手 ）こ う いう 楽 曲 で 始 めるの も 勇 気 がい森森森

る 方 が た く さ んい る よとい う 言 葉 が 出 た 瞬 間女 」 の 中 か ら、「 フェデ リ ーコのア リア 」

うです

るんです。 頑張りました！

を歌っていただきます。 その後、「アド リジッ ト （ 森 さ ん 訳 ）重厚な楽曲から軽快な民謡まで
美しい歌声でオペラの世界を堪能

会場

ド リ ア ー ナのア リ ア 」 と い う 曲 が 今 、 私

アーナ」 というオペラから１曲。 この「アジット さ ん に チ レ ア 作 曲 「 ア ル ル の森 （ 通 常のコンサ ー トでは） 挨 拶は返っ

日 本 は も ち ろ ん、 広

イ タ リア 語 が 分 かて こ な い の で、 皆 さ ん か ら の 返 事 に 感 動の中で流 行っているんです。 ぜひ皆さんに

島 に も 何 度 か 来 ていて、

こんにちは～！

し ま し た 。 今 日 はソ プ ラ ノの 私 、 テ ノ ー

ご紹介したいなと思います。

。

歌 手にメゾソプラノ歌 手 が多 かったことか理髪師」 です。 ロッシーニはお気に入りの最 初は、ロッシーニ作 曲の 「 セビリアのす。 でも皆さんもよくご存じのプッチーニ

で上 演 されることはめったにない曲 なんで曲 を 歌 う こ と に 決 め ま し た。 オペラ１ 本

言った 時、「 やった！」 と 思って 私 もこのだ 食べに 行って い な いいま す 。 で も 今 回 は まを 好 き な こ と を 知って森

み 焼 き も 大 好 き なんだ 。

街 も き れ いだ し 、 お 好

広 島 の 人 はステ キ だ し 、ら、 彼 の 作 品 の 主 役 は 大 抵 、 メ ゾ ソ プ ラ

が 引 用 し て 使 い た く な る よ う な 美 し いメ

で すね 。

ジナル楽譜でソプラノ風に歌います。

ジット

森

イタリア語であいさつ。 オコノミ

ます。

ジット

こ の 後 で 食 べに 行 き た い と 思 い

彼がお好み焼きノで書 かれています。（ セビリアの理 髪 師

迎 えします。

ロディーです。 それでは、 ジット さんをお「セビリアの理髪師」披露

ジットさん、 広島は好きですか。

る 曲 で す。 メ ゾ ピ ア ノ 用 に 書 か れ た オ リ

ジット さ ん が 「 アルルの 女 」 を 歌 う とルのジットさん、 ピアノ伴 奏の上 杉さんとこんにちは。

ピ ア ノは） 彼の特 徴である 細 か な部 分 が 楽しめ

３人でお送りします。

（笑）

森

テノール

森 美津子
ジョアッキーノ・ジット
上杉 智穂
ソプラノ

26

森

そ れ では 彼 のステ キ な 歌 声 で 「 ア ルルの女 」 を お 楽 しみく だ さい。

「アルルの女」披露

04

はぐくむ Vol.8
2015.2

平成26年度青少年育成県民運動推進大会
森

ジット

森

ジットさんはイタリアから来られまし た。（ 会 場 の 皆 さ ん ） イ タ リ ア と 日 本
ま だ ７ 時 な ん だ よ ね。 ま だ 声 がピアノの上杉さんにも温かい拍手を。

森と は、 時 差 が ど の く ら い か ご 存 じ で す か。 寝ている。

８ 時 間 差 で す。 彼 に と っ て 今 は 朝 ６ 時 でで寝言を言われたら眠れませんね。

寝 て い て こ の 声 な ん て …。 あ ん な 声

す。おじいさん頑張ってます（笑）。

起きなくちゃいけない。

所 が い く つ か あ る よ う で す。 広 島 の ど こ

ジットが好きなの？

（ 彼 は ） い つ も 若 々 し い ん で す。 私 は

実 際 に 歌 っ て 聴 か せ て く れ る ん で す。 血ジット

ジットさんは広島にお気に入りの場の中に違うエキスが入っているかもしれ

く が こ こ に い て い い の な ら、 誰 か ぼ く を森

ま せ ん ね。（ ジ ッ ト さ ん は ） 声 の 美 し さ

引き取ってくれないかな。

歳 く ら い の 方 に 習 っ て い た の で す が、も そ う で す が、 パ ワ ー が す ご い な と も 思宮 島 が す ご く ス テ キ だ っ た。 ぼいます。私も頑張ろうと思います。

彼 は シ チ リ ア の 人 な ん で す。 こ ん な

大きな人はなかなか引き取れないと思い

森を聴いてください。

ますけど（笑）。

そ れ で は、「 ア ド リ ア ー ナ の ア リ ア 」「アドリアーナのアリア」披露「 広 島 は 人 が ス テ キ 、街がキレイ。
宮 島 と お 好 み 焼 き が 好きなんだ」ジット氏

90●ソプラノ歌手●テノール歌手
ジョアッキーノ・ジット
オペラ「ラ・ボエーム」にてオペラデビュー以来、イタリアの主要な劇場でのオペラ・コンサートで活躍するほか、アメリカ・ドイツ・トルコ・フラ
ンス・オランダ・ベルギーなどのイタリアの劇場
引っ越し公演に主演。日本には2003年に広島でのコンサートの出演以来、東京・新潟・倉敷の各地でゲスト出演。国際オペラコンクール審査委員長や国際声楽コンクール審査員をイタリ
ア・スペイン・ドイツ・ポーランドで務め、世界各国でマスタークラスを開催。新人発掘と後進の指導、オペラツアーなどを企画して演奏者のデビューにも携わる。イタリアでも数少ない30年近いキャリアを持つオペラ総監督。

●ピアノ伴奏上杉智穂

中国短期大学音楽学科器楽専攻卒業。音楽科定期演奏会、中・四国新人演奏会等出演。
ジョイントリサイタル等各種演奏会開催。近年
はアンサンブルピアニストとして声楽・器楽のリサイタル伴奏をはじめ、オペラの稽古、コンクー
ル・オーディション、音楽祭出演や学校公演、被災地訪問公演等、幅広く活動。現在、中国二期会ピアニスト、ひろしまオペラルネッサンス関
係ピアニスト、ふくやま日本歌曲塾会員。広島市在住。

05

はぐくむ Vol.8
2015.2

森美津子

イタリア国立レスピーギ音楽院を栄誉賞・最高点・首席卒業。同音楽院助手。モーツアルテウム音楽院夏季ディプロ
マコース修了。
ジュゼッペ・ディ・ステーファノ国際オペラコンクール優勝（ＥＵ以外で初）。イタリアラーツィオ州より“ルチア”“スタバト・マーテル”の演奏で奨励賞。 1万人規模のイタリアタオルミーナ野外歌劇場とメキシコアカデミアホール
をはじめ、世界各国の劇場で客演。イタリア・チレーア歌劇
場オペラ“トゥーランドット”（リュー）ではイタリアを代表するカソッラ、マルティヌッチらと共演し、同等レベルとイタリアの各紙で絶賛される。
またイタリアの創作オペラの主役に抜擢。
近年ではヨーロッパオペラツアーで20か所の歌劇場で蝶々
夫人・トロバトーレ・椿姫のオペラとガラコンサートに主演。
ローマ、ニューヨーク、
ザルツブルグで研鑽。

舞台は古代中国。
トゥーランドット姫は求婚者に三つの謎を出し、解けないと首をはねる残忍な心の持ち主。
しかし勇者カラフ王子と出会って愛を知り、２人は結ばれる。

森

次にお送りする

曲は、 プッチ―ニ作 曲のオペラ 「 トゥーラン
ドッ ト 」 で す。 広 島
か ら 熱 い ラ ブコ ー ル
で 「 誰 も 寝 ては な ら最初で最後にするけど、 仕方ない、で 聞 いて く だ さ い。「 ネッスン・ ド ルマ 」

人 に なってし まった んで すね。 プッチ ーニ

この曲 を書いているう ちに、 リュー がいい

初 挑 戦 で す 。 皆 さ ん、 温 か い 気 持 ちです 。

ラ フ を 悪 人 に し て、 ど う す れ ば オペラ がは、 トゥーランドット と 先ほど う たった カ
レパ ー ト リ ー で は な い と 言 わ れ る とジット さ ん の デ ビュー は 「 ラ・ ボ エ ー

で 書 き き る こ と が で き ま せ ん で し た。 こ

現 在、日 本で上 演されるときには、プッの ア リ ア は、 彼 が 最 後 に 筆 を お い た 作 品の効いた情熱的な歌声です。 イタリアではチーニの弟 子 が最 後 まで書 ききっています

ム」 ですが、 オッテルロ、 マクベス、 トス「 ヴォー チェカ ー ルトン」 と 言って、 彼 のので、その状態で上演されます。 プッチーです 。

ように常に温 まっているよう な声で歌 う とニが 書 き 残 し た 台 本 も あ り ま す。 聴 いて

ください。

森

「リューのアリア」披露ですから、 トゥーランドット がいい人でな

森

き ます。

皆さんの温かい拍 手を思いながら頑 張って日 、 この曲 を歌いにイタリアに行 きます。

あ り が と う ご ざ い ま す。 わ た し は 明

ト の 中 か ら 「 リュー のア リア 」 を 歌 わ せければならないんです。 でもプッチーニは

物 語 の （ 名 前 が ） トゥー ラン ドットていただきます。

それでは、 私 も 頑 張ってトゥーランドッ

いうのが好まれています。

カ な ど （ を 得 意 と す る ）、 重 く リ リック

困ってしまうほどの、素晴らしい歌声でした。 ハッピーエンドになるかを悩んで、 最 後 ま森「ネッスン・ ドルマ」披露

森

広島の人の頼みだから歌うよ！

ジット

んです。

た。 で も 実 は 彼 の レパ ー ト リ ー で は な いの 演 技 で 使 用 し、 大 き な 注 目 を 集 め ま しメダ ルを 獲 得 し た 荒 川 静 香 選 手 がフ リ ー

リンピック 女 子 フィギ ア ス ケ ー ト で、 金

ぬNessun Dorma（ ネッスン・ド ルマ）」 を。 冬 季 ト リノオ

話題の「トゥーランドット」から
声高らかに“広島の人のために！”

オペラ「トゥーランドット」とは06

はぐくむ Vol.8
2015.2

平成26年度青少年育成県民運動推進大会

さい。

話しているアリアです。 楽しみにしてくだ

リアは私が彼のお母さんに何があったかをす いス ト ー リ ー で す。 そ し て、 最 初 のア

き 止 め て い る、 そ う い う 単 純 で 分 か り や

内 容 は 私 の 主 人 が 浮 気 を し ま す。 私 が 突

私の歌 からデュエットに続 きます。 そのん し、 ど 真 面 目 な オペラ を 歌 い ま す。 彼ます。 オペレッタはイタリアでは歌いませリー・ウィド ウ」 という オペレッタを 歌いんのためにもよくないので、レハールの「メ森るんだから。

ジット

手を！

さい。 オペラ歌 手 も普 通の人 がやっている

めておきますので、 今度からいらしてくだ

管 が ） 切 れ る か と 思 い ま し た。 頑 張 り ま

し ま い ま し た。 二 重 唱 を 歌 い な が ら （ 血した。 楽しい時間はあっという間に過ぎて

わ ら ず、 も う 一 度 ） あ り が と う ご ざ い ま

森

い？

ジット

森

「メリー ・ ウィドウ」披露

よ。

ジット

の声質からしてもオペレッタを歌いません。

さ き ほ ど の二 重 唱 で 終 わ る と 子 供 さ

ぼくはなんでもするよ、 ここにい「カヴァレリア ・ ルスティカーナ」披露んです。

歌いました。 いかがでしたしょう か。（ 拍した。 この頭を割ってやるという気持ちで皆さん、 これでおなかいっぱいですか。

オ ーソレミオ かマンマを う た う かにもとても熱くなったということです。 これるものも大きく、オーケストラになる際間を過ごさせてくださった皆さんに心から

こ と が あ り ま せ ん。 こ の よ う な 楽 し い 時

広 島 出 身 で す が、 な か な か 広 島 で 歌 う

きるのを楽しみにしています。 ありがとう

津 子 で お 送 り し ま し た。 ま た、 お 会 いで森

それではナポリ民謡 「オーソレミオ」。

れ だ け を 歌っている 歌 手 もいるほ どで す。

感 謝 し ます。

ありがとうございました。（拍手が終マスカーニ作曲のオペラ 「カヴァレリア・

森

オペレッタを 歌 うのは日 本 だ けだ

ルスティカーナ」 という曲です。 マスカー手）。

森

私 が 歌 う 曲 は 魂 が 感 じ ら れ る 歌。 私 も 低

広島県の方から 「ジットさんを呼んでくニが 名 声 を 受 け た 曲 で す。 歌 手 に 与 え ら

お 友 達 もいま すので、 教 科 書 に 紹 介 さ れい音が割と出ますので、 このような曲が好れ 」 と ラ ブコー ル を いた だ き ま して。 遠ございました。

ピアノの上杉さん、 ジットさん、 森美「オ ーソレミオ」披 露

る イ タ リ ア 民 謡 と、 そ し て 会 場 の 皆 さ ん

きで歌わせていただいています。 オペラ気くから来てくれたジットさんにも大きな拍

軽快な民謡から喜劇も「オペラをもっと気軽に楽しんで」の盛 り上 がりによっては、 彼 ももっと歌 う

分に浸っていただける歌として選びました。

少 し 重 い 曲 ば か り で し た。 小 学 生 のかもしれません。とりあえず、彼に２曲歌ってもらいます。「 帰 れソレントへ」 と 「フニクリ・フニクラ」。
イ タ リ アの 男 性 が 歌 う ナ ポ リ 民 謡 に「帰れソレントへ」「フニクリ・フニクラ」披露

森は明るく楽しい曲が多いのですが、女性が歌 う ものは全く違 う（ 強さを表 現したものが多い）のです。今から歌うオペラは、まさ
しく強いイタリアの女性をイメージした代表的な作品です。
オペラ は 敷 居 が 高 い と 言 う 方 も い らっ
しゃるかもしれませんが、 敷居は地下に埋はぐくむ Vol.8
2015.207

私たちの活動発表
夢配達人プロジェクト

東広島市立高美が丘小学校「地域の人達と一緒に映画を作りたい」

年 度、「 夢 配 達 人 プ ロ ジ ェ ク ト 推 進 事 業 」に 参 加 し た 東

広島市立高美が丘小学校の子どもたちが平成

その様子をレポートします。

人の夢が実現した上映会

この夢の始まりは、私たち３人が４ 年 生 の 時 の こ と で す 。夢 配 達 人 プ

手伝ってもらい、地域の人と映画をロジェクトを知り、「映画監督さんに

年２月９日、東広島市立高作 っ て み た い 」と い う 夢 を 応 募 し また映画が、ついに上映の時を迎えまもかかわらず、上映会の会場となっのお知らせを手にしたとき、びっく

り し た と と も に「 夢 」が 叶 う と い う 喜

角栄監督やスタッフのみなさん、映て ど の よ う に 作 る の ？ 」「 ど ん な 内 容

り は 大 変 な も の で し た 。「『「 映 画 』 っ

しかし、夢が実現するまでの道のびでいっぱいになりました。

画に出演してくださった方をはじめ、の 映 画 を 作 る の ？ 」、全 く 分 か ら な い実現した瞬間、体育館には大きな歓

そ し て「 夢 配 達 人 プ ロ ジ ェ ク ト 」が方々など映画を作るために実行委員

めに、地域の方々やＰＴＡの役員のそんな私たちの夢を実現するた

中でのスタートとなりました。

声 が 響 き 渡 り ま し た 。あ の 時 の 感 動ました。

たくさんの方々が集合してください

た高美が丘小学校体育館には島田

し た 。そ の 夢 が 選 ば れ た と い う 一 通94

前日に降った雪でとても寒い日にした。

は今でも忘れられません。

さんの３人が、夢実現までの活動を報告、作品を披露。

小 学 校 ６ 年 生 の 竹 中 亜 花 里 さ ん 、永 見 優 衣 さ ん 、原 響 子

現 し ま し た 。青 少 年 育 成 県 民 運 動 推 進 大 会 の 当 日 、 同「 地 域 の 人 達 と 一 緒 に 映 画 を 作 り た い 」と い う 夢 を 実

25

名の夢を乗せ26

美が丘小学校５年生

平成

協力してくれた方々に感謝

9408

はぐくむ Vol.8
2015.2

平成26年度青少年育成県民運動推進大会

始 ま っ て か ら 何 と 約 ８ヵ月 後 の こ とが正式に決まったのは、話し合いが本 、撮 影 ス タ ッ フ 、出 演 者 、日 程 な ど

映画のストーリー作りに始まり、脚たくさんの話し合いをしてくださり、会 が 結 成 さ れ ま し た 。何 度 も 何 度 もた。

の心づかいで笑いが絶えませんでし

出演者の方々や映画スタッフの方々が見守ってくださる中、個性豊かな

そ の 撮 影 で し た 。い つ も 多 く の 方 々りと、多くの方々の支えがあってこ遅くまで撮影に協力してくださったの仙石庭園も使わせていただいた

天候にも恵まれ、地域にある名所で し た 。映 画 作 り の 大 変 さ を 感 じ 、実行委員会の方々への感謝でいっぱいになりました。

え る こ と が で き ま し た 。撮 影 に か かりしながら、無事に映画の撮影を終

映画づくりの現場を見学

わってくださった方が、「子どもたち

よいよ私たちの夢が実現する時がきに 、２ 、３ 日 目 は 高 美 が 丘 の 地 域 を 中のにも、何度も何度もやり直しがあで し た 。ま た 、１ つ の 場 面 を 撮 影 す る

多くの方が携わっているということ

ちろん、その他大勢の方々がスムー

撮影では、出演してくださる方はもて く れ ま し た 。２ 、３ 日 目 の 地 域 で の生を中心に全校児童が撮影に協力し１日目の学校での撮影では、５年心に撮影が行われました。

り ま し た 。よ り い い も の を 作 ろ う とズに撮影ができるよう、道路を封鎖の 準 備 を し て く だ さ い ま し た 。ま た 、するなどの交通整理やいろいろな物

子どもたちの夢が２日目だけの撮影予定者の方々が３日目の撮影にも急きょ快く参加してくださったり、特殊撮影のために夜てもうれしかったです。

な っ て い た 」と 言 っ て く だ さ っ て との夢が、いつしか私たち全員の夢に見えない努力を実感
撮 影 １ カ 月 前、 映 画 ス タ ッ フ のうと聞いてとても緊張していた私た

方々へのあいさつを兼ねて、 映画作りをしている現場を見学させていた

ま し た 。撮 影 は 昨 年 の ９ 月・ちですが、気さくな皆さんですぐに

日 の ３ 日 間 。１ 日 目 は 学 校 を 中 心・だ き ま し た 。映 画 監 督 さ ん た ち と 会打ち解けることができました。
見学を通して分かったことは、私
た ち が 普 段 見 て い る 映 画 と は 違 い、

28

しているのだと感じました。

目には見えないところでこんなにも

27

いつしか大人全員の夢にたくさんの時間を重ねながら、いはぐくむ Vol.8
2015.20929

映画監督の講演会を実施

今回の撮影を通して、何事にも一生懸命取り組むことで、一つの素晴らしいものが出来上がるということ

き ま し た 。田 﨑 監 督 は 、「科捜研の女」

さんをお招きし、講演をしていただの一環として、東映の田﨑竜太監督

今回の夢配達人プロジェクト事業の皆さんがそれぞれの持ち場を真し た 。ま た 、島 田 監 督 さ ん 、ス タ ッ フ

ことの厳しさも感じることができまう緊張感とともに、本気に取り組む

を し ま し た 。失 敗 は 許 さ れ な い と いンを撮影するのにも何度も撮り直し

メディアで広くＰＲや「 仮 面 ラ イ ダ ー 」シ リ ー ズ の 監 督 でが 分 か り ま し た 。わ ず か 数 秒 の シ ー

す 。映 画 づ く り に お け る 苦 労 や 工 夫 、

剣にやり切る姿を見て、こだわりを最後に、今回の私たちの夢を叶え喜び、特殊撮影の方法や役者さんた

今 回 の 取 り 組 み は 、Ｎ Ｈ Ｋ 、中 国 新るにあたって、映画スタッフの方々

もって取り組むことの大切さも学ぶ

聞 、Ｆ Ｍ 東 広 島 や 地 域 情 報 誌 な ど 、さは も ち ろ ん の こ と 、地 域 の 方 々 、Ｐ Ｔ

ちの様子なども、お聞きすることがまざまなメディアに何度も取り上げ

Ａの方々にたくさん支えていただきことができました。

て い た だ き ま し た 。そ の お か げ で 、広ま し た 。同 級 生 の 友 達 や そ の 他 の 学できました。

くいろいろな地域の方々に知ってい年のみんなにもたくさん協力しても映 画 が 出 来 上 が り ま し た 。感 謝 の 気ら い ま し た 。そ の 支 え や 協 力 で 、こ の

ただくことができました。

何事にも一生懸命、

持 ち で い っ ぱ い で す 。あ り が と う ご

ざいました。

本気で取り組む厳しさも実感

高美が丘クリーンアップ大

こ う し て 完 成 し た 作 品 が「 住 処 は
心の鏡

作 戦 。」で す（ 会 場 で 上 映 ）。タ イ ト ルに“ 住 処 は 心 の 鏡 ”と 表 現 し た よ う に 、

ごみのポイ捨てのないきれいな町づくりに向けて私たち小学生が町の人の心や行動を変えていくという内容
でした。

10

はぐくむ Vol.8
2015.2

「 夢 配 達 人 プ ロ ジ ェ ク ト 」の 活 動 報 告という、大役を果たした３人。それぞれの感想を紹介します。

くとともに心臓の音が速くなっていには大勢の人がいました。

戻 し て 、勇 気 が わ い て き ま し た 。会 場

また、映画スタッフの方々との撮影叶ったことに心から感謝しています。

て も ら い ま し た 。そ の お か げ で 夢 が学年の友達などたくさんの人に支えの 方 々 、Ｐ Ｔ Ａ の 方 々 、同 級 生 や 他 の重 ね 、本 番 の 舞 台 の 上 に 立 ち ま し た 。

ら、発表のためにたくさんの練習をて 、と て も う れ し く な り ま し た 。だ か機会をいただくことができたと聞い

今 回「 夢 プ ロ 」に つ い て 発 表 を す る◆永見優衣さんき ま す 。い よ い よ 本 番 で す 。私 は 口 か

を通して、人と交流することの大切「 ド キ ・ ド キ ・ ド キ 」。本 番 が 近 づ

ら心臓が飛び出しそうになるくらい、さも学ぶことができました。

リハーサルの時はがらんとしてい

緊 張 し て い ま し た 。で も 、「 た く さ ん

責任感の方が強くなってきました。

うと、少しずつ緊張が解けていってに 代 表 と し て 立 っ て い る ん だ 」と 思も ら え た と 思 っ て い ま す 。た く さ ん

いな町づくりのきっかっけを与えて

あ り ま し た 。そ し て 、ゴ ミ の な い き れ

学ぶこと、感動することがたくさんの会場に足を運んで下さったんだ」のために、こんなに多くの方々がこわ た り ま し た 。そ の 時「 私 た ち の 発 表

礼をすると同時に大きな拍手が響き

が お 客 さ ん で 埋 め つ く さ れ て お り、た客席とは全く違い、ほとんどの席

そして、皆さんに感謝の気持ちをの 人 が こ の 映 画 を 見 て「 ゴ ミ の ポ イととてもうれしくなりました。

今回の夢配達人プロジェクトでは、伝えるために落ち着いて、ゆっくり

捨 て は や め よ う ！ 」と 思 っ て ほ し いの方々のおかげで私たちは今この場と 気 持 ち を 込 め て 発 表 し ま し た 。終です。

な高美が丘にするために、いろいろ「 住 処 は 心 の 鏡 」で す 。私 も き れ い

拍手をしていただき、その拍手はな

た 。発 表 が 終 わ っ た と き 、再 び 大 き なルの時より何倍も上手に出来まし

本番での発表は、練習・リハーサ

わった時には達成感でいっぱいでし
この発表を聞いてくださった方々

なボランティア活動に参加していきた。
が 、「 環 境 を き れ い に し て い こ う 」と残 っ て い ま す 。同 時 に 、私 た ち の つ た

かなか鳴り止まなかったことが心にない発表を最後まで聞いてくださったいです。
う れ し い で す 。私 も 環 境 を き れ い にいう気持ちを持ってくれたらとてもしていくために、地域の掃除など自た皆さんは本当に素敵な人たちだと

発 表 の 最 終 原 稿 が 確 定 し た 時 は、分にできることに進んで取り組んで感 じ 、 私 自 身 の 心 が「 ホ ッ 」と 温 か く◆竹中亜花里さん
不 安 で い っ ぱ い で し た 。何 度 も 何 度

いこうと思いました。

なりました。
私は今回の夢が叶ったときは、本持ちで送った一枚の応募用紙。その夢いいよね。まあ、無理だけど」と軽い気

もともとは４年生の時に「できたら当 に び っ く り し ま し た 。こ の 夢 の 実

が多くの方々のおかげで実現し、さら響子さん

ルの時にはあまり上手に出来なかっ現について今回発表し、たくさんのにはこのような発表の機会までいた◆原も 原 稿 を 読 み 返 し 、「 よ し 、大 丈 夫 ！ 」という自信がついてきた時には、もう本番の前の日でした。

たので、本番で上手くいくかどうか

方々に知っていただくことができま

月 １ 日 、本 番 の 日 で す 。リ ハ ー サ

不安で仕方がありませんでした。

当にありがとうございました。

だき感謝の気持ちでいっぱいです。本
この夢を叶えるにあたって、地域した。

「 頑 張 れ ！ 」と 親 や 友 達 ， 先 生 方 の11

応援のおかげで少しずつ自信を取りはぐくむ Vol.8
2015.2

11【 発表を終えて】

平成26年度青少年育成県民運動推進大会

「子ども・若者育成支援強調月間（１１月）」

あいさつ・声かけ運動
街頭啓発キャンペーンの実施について～あいさつ・声かけ運動の広がりを目指して～⒈ 概

要

県内各地で取り組まれている「あいさつ・声かけ運動」の更なる広がりを目指し、 子ども・若者育成支援強調月間（11月）に、
ＪＲ広島駅など県内３会場で街頭啓発キャンペーンを行います。

⒉ 目

的

次代を担う子供・若者が、夢や希望を豊かに育み、心身ともに健やかに成長することは県民すべての願いであり、家庭・学校・地域社会等が一体となり、地域ぐるみで子供・若者を育成することが重要です。
大人が子供・若者と向き合い、理解しあう姿勢を持つことが必要であるという視点から、コミュ
ニケーションの第一歩である「あいさつ・声かけ」の輪を広げ、県民総ぐるみ運動となるよう、重点的にキャンペーンを実施します。

子ども・若者育成支援強調月間に合わせて11月に県内３カ所で「あいさつ・声かけ運動」を実施しました。
〜街頭啓発に参加いただいた団体〜
11月5日 広島駅
○公益社団法人青少年育成広島県民会議○広島市青少年健全育成連絡協議会○広島県地域女性団体連絡協議会○広島市地域女性団体連絡協議会○広島市子ども会連合会○広島県高等学校ＰＴＡ連合会○広島県少年補導協助員連絡協議会連合会○広島市教育委員会○広島県○広島県議会○広島県教育委員会○広島県警察○中国運輸局○交通関係事業者

ほか

はぐくむ Vol.8
2015.212

県 民 運 動 あいさつ・声かけ運動

11月6日 五日市駅
○公益社団法人青少年育成広島県民会議○広島市青少年健全育成連絡協議会○広島県地域女性団体連絡協議会○広島市地域女性団体連絡協議会○広島市子ども会連合会○広島県高等学校ＰＴＡ連合会○広島県少年補導協助員連絡協議会連合会○広島市教育委員会 ○広島県議会○広島県 ○広島県教育委員会○広島県警察 ○中国運輸局○交通関係事業者 ほか

11月7日 海田市駅
○公益社団法人青少年育成広島県民会議○青少年育成海田町民会議○広島県ＰＴＡ連合会○広島県少年補導協助員連絡協議会連合会○海田町教育委員会 ○広島県議会 ○広島県 ○広島県警察○中国運輸局 ○交通関係事業者 ◯海田大正町郵便局◯海田小学校 ◯海田西小学校 ◯海田西中学校 ほか※広島県が行う「広島県麻薬・覚せい剤乱用防止運動」及び中国運輸局等が行う「マナーアップさわやか運動」と連携して実施しました。

家庭で取組んでいただきたいこと●基本的な生活習慣としてのあいさつ・声かけの励行～おはよう。おやすみ。いただきます。ごちそうさま。いってきます。いってらっしゃい。

●家族揃って食卓を囲むことの励行～食卓を囲んでの会話から、子どもの変化が感じられます。

学校で取組んでいただきたいこと●登下校時、学校内でのあいさつ・声かけの励行 ～通学路、校門、ホームルーム等●保護者に対する啓発活動 ～通信文、保護者会等を活用して市町等で取組んでいただきたいこと●広報紙・会議･集会等での呼びかけ●関係機関･団体への協力要請

地域で取組んでいただきたいこと●登下校時等における声かけの励行 ～地域で子どもを育てる●地域住民が集い、声がかけあえる場づくり ～町内会行事・子ども会行事等への積極的参加の呼びかけ事業所で取組んでいただきたいこと●店内での声かけの励行 ～いらっしゃい。お帰り。今日は早いね。早く家に帰ろう。

13

はぐくむ Vol.8
2015.2

市町民会議は県民運動を推進する組織です

県 内 各 地 の 市 町 民 会 議 が 、地 域 の 特 性 を 生 か し た 特 色 あ る イベン ト を 開 催 してい ま す 。
今 回は６つの活 動 を 紹 介 し ま す 。

いきいき 地 域 活 動 紹 介

北広島町青少年育成推進協議会
KITAHIROSHIMA

トム・ソーヤ スピリッツ 2014
～大自然で2泊3日遊びませんか～

青少年が健やかに育つことを願い、夏休みに大自然で思いっきり遊ぶキャ
ンプを開催しました。その名は「トム・ソーヤ スピリッツ2014」。北広島町芸
北地域の山中で2泊3日を楽しみます。
平成18年に始め今年で9回目。小学生を対象に毎年多くの参加があり、応募をお断りすることもありました。

小学生が2泊3日キャンプ
中高生と大学生が指導

朝登山・川遊び・キャンプファイヤー・焼き板作りなどを予定しましたが、前日

今年は、平成26年8月11日～13日のの台風による川の増水で川遊びは中

日程で、北広島町雄鹿原にある「社会止に。大人ボランティアの方のアイデ

福祉法人順源会ログハウス」へ。盆前

アで、川魚のさばき方教室を行うことにもかかわらず小学生の参加は46名。

にしました。講師はキャンプ場の近く

今回は初の試みでジュニアリーダーに住む方に急遽お願いし、川魚は川遊育成を目指し、中学生の参加も呼びかびで仕入れた生きた魚を使いました。

け、16名の応募がありました。ジュニア

魚をさばいたことのない子供がほとん

リーダー育成による参加募集を聞きつ

どで、最初は「気持ち悪い」「嫌い」とけた高校生からも応募があり、快く参言いながら包丁を持って格闘。意外に

加となりました。参加人数は例年に比面白かったようで、余っている魚までべて格段に多く、子供たちの安全面へさばく子供も。大人ボランティアの方の配慮を心配しましたが、大人のボラのアイデアに助けられました。

ンティア参加と町内の小学校の先生の協力を得て行うこととしました。

早朝登山は、午前3時半に起床して
標高1069mの大佐山へ。頑張って頂

キャンプの 指 導 は、大 学 生ボラン

上まで歩き、目下に広がる雲海を眺め

ティア「カッパ組」の12人にリードしてながら朝食を食べました。達成感と普もらいました。基本的に全体行動です

段見ることのない風景は、最高のごちが、班行動によって安全面への配慮やそうでした。キャンプファイヤーでは、統制がとれるため、小学生を8班に分

グループごとにスタンツを考え、炎のけて各班に大学生とジュニアリーダー

もとで披露。笑いと感動に包まれましの中高生を配置。ジュニアリーダーのた。
「さよならの集い」では、別れを惜

中高生にはキャンプ当初にリーダーとしんで泣き出す子供も。スタッフも思しての心得を教え、小学生の見本となわずもらい泣きをしました。

り、大学生と共に指導する役割を担う

大きなケガや事故もなく過ごすこと

ことを学習しました。初日こそ緊張しができ、子供たちの成長と笑顔は十分ていたものの、小学生をリードしなが余りあるくらいのものとなりました。

らキャンプを楽しみました。

ピンチが好転、アイデアでさらに充実
かぶとむし大作戦・かまどづくり・早

来年はいよいよ10回目の記念キャンプ。子供たちの成長と笑顔を楽しみに、推進委員みんなでアイデアを出して盛り上げていこうと思います。

はぐくむ Vol.8
2015.214青少年育成廿日市市民会議
HATUKAICHI

心にしみる標語が私たちを元気に
私たちを勇気づけます～標語募集～

青 少 年 育 成 廿日市 市 民 会 議 で は 、その後、本年選出された作品をパ

総会にさきがけ、学校の新学期の始まネルに書き、市内の市民センター、学りとともに取り組む事業があります。

校、公園などの市民の目につく所に掲

それは、子どもたちを取りまく状況

示し、子どもたちの思いを伝え、読んでが年々悪化する中で、子ども自身がま下さる方に勇気や感動を与えています。

わりを見直し、自分の思いを標語にし

本年は、このパネルの一部を廿日市市て伝えることにより、地域と学校・家庭立佐方小学校の児童が、子どもらしいを結びつけ、励まし、応援することが堂々とした書体で書いてくれました。

できると始められた標語募集です。平

来年も、子どもたちの積極的な取り成が始まったころから続く事業です。

組みを期待したいと思っています。

市内小中学校から募集
入賞作品を発表、特選は表彰式も昔遊びを体験、記録に挑戦～「子どもまつり」を開催～

標語募集のため、新学期早々に廿

平成26年11月９日（日）、今年も生

日市市内小中学校28校に募集要項を

涯学習フェスティバルの一環として配布し、20日後に回収します。本年は「子どもまつり」を開催しました。

7,622点の応募がありました。この中子 ども ま つりで は 、「 な わ とび 」、をつかみ、とても楽しそうに遊んでいました。

中高生ボランティアが遊びをサポートから90点の入選作と10点の特選作を「靴とばし」、「輪投げ」、「鉄棒ぶら

子どもまつりでは、毎年中高生のボ選出します。審査は当会の会員で行い、さがり」、「豆つまみ」の５種の競技に

ランティアが、子どもたちの遊びをサ

多くの会員が子どもたちの気持ちを

挑 戦 するチャレンジコ ー ナ ーや 、紙ポートしています。今年は朝から雨が思いやりながら、真剣に取り組んでい飛行機、ミニ帽子、折り紙などの創作降っていたので、中高生の皆さんにはます。

コーナー、スロービーや昔の遊びの「来れたら来て下さい」と連絡していコーナーで、子どもたちが秋の一日をました。来ないだろうと思っていました

楽しみます。

が…。雨の上がった昼前、参加予定だっ選ばれた作品100点は、はつかい
ち文化ホールさくらぴあで毎年７月第2日曜に実施する、「青少年育成廿日

今年は、朝のうちは雨に見舞われ来た中学生がほぼ全員来てくれました！

市市民大会（本年度は7月13日に開場者が少なかったのですが、午後から好天ではなくてもたくさんの来場者催）」の冊子に掲載し、特選作品は表

雨が上がると例年通りの賑わいとなりに楽しんでもらえたこと、小さい子の彰式を行います。子どもたちの大きなました。

サポートをする中学生の笑顔が優しく励みになっています。

作品をパネルにして掲示
市民に勇気と感動をチャレンジコーナーでは、午前中のてすてきだったことで、今年の子ども

雨脚が強かったために実施できなかっまつりは、いつにも増して心温まるもた競技もあったのですが、今年もたくのとなりました。

さ ん の 子 ども た ちが記録にチャレンジ
し、歴代１位の記録
目指して頑張りました。
昔 遊 びコ ー ナ ー
では、普段あまり触れることのないコマ
や 輪 回 し などを 体
験。廿日市市内の老15人会のみなさんの優しい指導でコツはぐくむ Vol.8
2015.2

青少年育成三次市民会議
MIYOSHI

故郷の歴史や自然を学び
一人ひとりが輝く未来を目指す
３つ、誉めることは7つ」を心がけています。例えば、しめ縄、竹細工（箸・茶わん・コップ・花立てなど）、パンとケーキ、古木のペンダント、ツタを活用したリース作り、登山による自然観
察などを通して、自然や使う道具の危険性を学びました。魅力を知り、自然への親しみと畏敬の念、異年齢で助け合う友情を培い、生活の中で存在感を示し、手作りしたもの、体感した事柄に肌で喜びを感じられる活動をしています。

青少年育成三次市民会議は、市内

ングイベントを継続して行っています。

19の町民会議で組織され、人権尊重・

今回は親子50人が参加し、地元の青少年健全育成を基底に事業を展開

高校、デニム生産工場、町並みなどをしています。今回は、川地・吉舎・甲奴

歩いて回りました。

町民会議の事業を紹介します。

川地町民会議「みんなであそぼう会」

甲奴町民会議「生活に生かす体験」

平 成 2 6 年 8 月2 3 日 ( 土 ）、川 地 自治 会 館 でイベント「 け ん 玉にチャレ

青 少 年 育 成 三 次 市 民 会 議 そしてンジ」を開催しました。講師は、けん町民会議では、意外と知らない故郷

玉 発 祥 の 地・廿日市 で「 k e n d a m a

歴史や自然について学び触れること

shop & salon 夢」を昨年オープン

は、私たち古里の未来を支える世代

させ、また日本けん玉協会西広島支をきっと育ててくれると信じています。

部長でもある砂原宏幸さんです。息

一人ひとりが輝くことを目標に、これ子さんと、小学生のお弟子さんとともからもこうした取り組みを続けていに来ていただきました。

きたいと思っています。

参加は20人あり、けん玉の持ち方

今、子どもの体験活動が、“行事的、や膝の使い方などを基本から教えて

花 火 的 、お 客 さん 的 ”に なりが ち でいただき、子どもたちの「できた～」とす。甲奴町民会議では指示待ちしな

いう声と笑顔が会場にはじけました。

い、自らが発想し行動することで失敗し、悔し涙を流し試行錯誤する中で素吉舎町民会議「ふるさとに誇りを持って羽ばたいて…」

る子ども、すなわち子ども一人ひとり

尾道石見銀山街道の宿場町としてが主体的に活動し、将来に渡り生きる

栄えた吉舎町。古い街並みが残る町

基礎になるものを体感し、身につけるの史跡などを親子で歩きながら、吉舎

諸々の体験活動を仕組んでいます。

町にちなむクイズに挑戦するウオーキ

活動をするときには「アドバイスは晴らしいものを見出し創造していけ

はぐくむ Vol.8
2015.216

青少年育成府中市民会議
FUCHU

健全育成と地域文化の継承を目指して～府中市の地域活動支援事業から～
青少年の健全育成と地域文化の若もたちからその保護者まで、より若いい世代への継承を推進していくため、世代が一緒になってとんどを作るこ

当市民会議も県民会議の助成事業とで、地域の活性化をさらに図ろうとを活用しながら地域活動の活性化をしています。

図っています。今回は、所期の目的の完成した「子とんど」が「親とんど」

達成を目指して毎年数多く取り組むと並んで立つ姿に、また、子どもたち

若い世代を主役にしていくような活府中市の地域活動支援事業の中から、の喜ぶ姿や若い世代へととんど作り

動がそうです。

土生町の「親子とんど」作りの取り組が伝わっていくうれしさに関係者一みを中心に紹介します。

同感激したそうです。

学などを通じて歴史と文化を伝えてんどに火をつけて餅を焼いて一緒にいこうという試みです。今のうちに伝食べることで親睦を深めていたので

えておかなければ、歴史・文化の伝承

すが、より楽しく参加してもらえるよが途切れてしまうという危機感があう、参加者へ豚汁の接待をすることなるからです。
また、地域の企業を三世代で見学

土生町の子どもの数は、他の地域とすることで、世代を超えて親睦を深め同じように減少してきていますが、毎年ながら、地域のことを深く知るための多くの参加者によってにぎやかに「親子共通の体験をしようする活動などでとんど」作りが続けられています。

す。

若い世代が主役になれる工夫

少子化が進む中、地域社会の次代の担い手不足は各地域に共通した悩

土生町は、府中市の市街地から芦土生町のように地域の伝統文化をみや不安です。当市民会議は、このよ

田川を挟んだ南側に位置しています。

生かし、新たな伝統を作り上げていこうな地域活動がより充実した取り組

以前は、田畑の多い地域でしたが、現うとする活動は、その他の地域でもみとなるように、今後も支援を続けて

在は市街地から近いこともあり宅地活発に行われています。町内の祭り

いきたいと考えています。また、機会化が徐々に進んできています。12月

や文化を子どもたちや若い世代に引をとらえながら、活動がより充実する

現在の世帯数が約400戸の町です。

き継いでいくための工夫も各地域にことを目指して、町内会の協力を得な

見られます。 地域で継承されてきたがら実践発表や実践交流なども計画

お盆の行事や秋祭りで、子どもたちやしています。

土生町では、町の活性化を図るため、
平成 7年から壮年会を中心にとんど作りに取り組んできた経緯があります
が、とんどを立てるための場所が確保できなくなり、
４年間ほど中断しました。17年（酉年）から現在の芦田川河川敷でとんど作りが可能になり、復活しました。この年から、より多くの人に関心を持ってもらえるように干支の動物を張子で作り、とんどに飾るよ
うになりました。この取り組みは、壮年会が中心になって続いています。
18年からは、子ども会に呼びかけて「親子とんど」を作っています。子ど17と連携しながら、地域の文化財の見例年は1月10日前後の日曜日に、とども工夫しています。

干支飾りや親子とんどで活性化

例えば、町内会が地域の育成組織

はぐくむ Vol.8
2015.2

呉の子どもを守る会議
KURE

保 護 者・地 域と共に～呉市立下蒲刈中学校の活動を中心として～「呉の子どもを守る会議」では、11月11日「ひろしま教育の日」に合わせ親子で行う空きビン回収て、子どもたちが安心して登下校でき夏休みに、親子・教職員が下蒲刈のるよう啓発用ティッシュを配布し、街島 内を回り、空きビンを回 収します 。

頭啓発活動を実施しています。また、

朝、１軒１軒に中学生が元気よく声を生徒たちの太鼓演奏

日常的に巡回パトロールを行ったり、かけ、ビンを回収して回ります。毎年、や島を訪れた方たちに元気を届けて

不審者情報メール配信システムによ

夏の恒例行事となっているため、地域います。地域の方は、下蒲刈島の特産り、登録者に情報を発信したりする等、の方たちも、空きビンを貯めておいて物を販売したり、女性会はうどんや鯛「呉の子どもは呉のおとなが守る」とくれます。

飯や炊き込みご飯を作り、販売したりいう意識を高め、市民啓発の充実を図っています。
呉市では、本事業を『保護者・地域と共に』をモットーに、地域に愛され地

空きビン回 収が終 わると、中 学 生

しています。小学生や中学生は女性

は保護者に日頃の感謝をこめて、昼会の方が作ってくださったうどんや炊食（カレーライス・デザート等）を作り、き込みご飯を頂きます。

親子昼食会を楽しみます。

域のために頑張っています。地域と共に活動している下蒲刈中学校の様子を生徒たちの姿を通して紹介します。

朝鮮通信使再現行列
ＰＴＡと共にバザー
毎年１０月には、「朝鮮通信使再現行列」が盛大に行われ、下蒲刈中学校のグラウンドは式典（国書交換式など）の会場となります。ＰＴＡはその日バ

カレーライスをみんなで食べる

梶ヶ浜クリーンキャンペーンとビーチフェスタ
小学生・中学生・保護者・地域の方たちと共に、『下蒲刈音頭』
を運動会で踊る（５月）

ザーを行い、中学生は、保護者が作ったうどんやたこ焼き・フライドポテト等を売り子となって協力し、「朝鮮通信使再現行列」を見に来られた地域

下 蒲 刈 島 の 海 水 浴 場「 梶ヶ浜 」をの方や島を訪れた方たちに販売し、コ

きれいにするため、小学生と協力してミュニケーションの輪を広げています。

『 海 びらき 』の 前に清 掃 活 動 を 行 い

また、当日中学生はステージで、「下ます。中学生がリーダーシップを発揮

蒲刈太鼓」を多くの島を訪れている方

小・中合同運動会は、５月に開催さしながら、縦 割りのグル ープで清 掃や温かく見守り育ててくださっているれます。プログラムの最後に『 下蒲刈

活動を行い、地域の海びらき『ビーチ地域の方へ、日頃の感謝の気持ちを

音 頭 』を 児 童・生 徒・保 護 者・教 職 員

フェスタ』に向けて、海辺はとてもき

込めて精一杯太鼓を叩きます。生徒もそして女性会や地域の方たちと踊りれいになります。

保護者も教職員もお揃いの『 熱島下ます。
『 下蒲刈音頭 』は、下蒲刈の特蒲刈 』のＴシャツを着て、ＰＴＡバザー

産物や地域の特徴が歌に織り込まれの売り上げに協力します。地域の方は、

てい て、とても親しみやすい 踊りでみな顔見知りばかりで、生徒たちの販す 。運 動 会 の 前に、女 性 会 の 方たち

売にとても協力してくれます。

から『 下 蒲 刈 音 頭 』をご 指 導 い ただき、小学生の時から地域の方々と共に楽しく踊り、地域を盛り上げています。

青少年の健やかな成長のための取梶ヶ浜の清掃活動

組について、引き続き、「呉の子どもまた、地域の消防団の方々も運動会『ビーチフェスタ』当日は、小学生はは呉のおとなが守る」という意識を常に参加し、小中合同運動会を盛り上げ

歌と太鼓を、中学生は下蒲刈中ソーラに持ち、地域と一体となって活動を推てくれます。

ンと下蒲刈太鼓を披露し、地域の方進していきたいと思います。

はぐくむ Vol.8
2015.218

青少年育成坂町民会議
SAKAMACHI

地域が一体となった青少年の健全育成

ことのない家族の一面を発見するこ～あいさつ運動、健全な家庭づくり推進事業～ともあるようです。

「挨拶で心を結ぶ坂の町・
あいさつパレード」

さつ」には、人と人との心を結ぶ不思
議な力があるように実感しています。
坂町では「礼節」を基本とした教育を推進しています。
各小中学校が、校長会の発案により「 礼 節 週 間 」等 独自の 取 組を実 施しており、行政と町民会議、保護者や地域の皆さんが一体となって青少年の健全育成に取組んでいます。

「親子水でっぽうづくり」

お楽しみ の「 そうめん流し」です。
手作りの竹のレールの中を白くて美味しそうなそうめんが勢いよく流れていきます。容器にお手製のつゆを入毎年「家庭の日」には、健全な家庭れた高学年の児童は、上手から一気づくり推進事業の一環として「親子水にすくいあげます。小さな幼児は、下でっぽうづくり」を実施しています。準手でなかなか食べることが出来ませ

備された竹を日ごろ使い慣れない工ん。親の手をかり食べる者、辛抱強く具を駆使し、親子等で協力し水でっぽ

狭間から流れてくるそうめんを待つ「挨拶は人より先に私から」「おはうを作製します。その後、手づくりの者、様々です。
２日がかりで準備したそようの笑顔がうれしい明るい家庭」

そうめんとおむすびも振舞われます。

うめんとおむすびは、楽しい時間とと

広報車と横断幕を先頭に毎年５月、青お父さんさんがのこぎりを引いたもにあっという間に消えていきます。

少年育成坂町民会議総会前に「あいり、お姉ちゃんがきりで穴をあけたり、

この事業の申込は、事前申込のみ

さつパレード」を開催しています。午

おじいちゃんがナイフで竹を削ったり、で当日申込を受付けていません。これ

前10時、町民会議会長をはじめ、町長、

おかあさんが細竹に布を凧糸で結んは、材料である竹のすべて、水でっぽ

議長、海田警察署長、教育長他、関係だり。今ではもう家庭で作ることもな

うで使うものはもとより、そうめん流団体の代表者、地域住民、各種スポー

くなった昔遊びの道具を作製することしで使用する容器からはしに至るまで

ツ少年団員等、老若男女、約700名がを通じ、家族が一致団結、日ごろ見る

手づくりです。この竹も役員や地域のあいさつ

地域の女性団体会長の発声を合図に有志の方々が山から直接伐りだし作ら

出発、近隣の商業エリアから町民会議

れるもので、限定的で準備に非常に時総会会場である町民センターまで約間を要するからです。そうめん流しの

２０分の道程を道行く人に声をかけな

だしとおむすびも手づくりで、役員とがら「やさしさと思いやり」の輪を広地域の女性団体の皆さんが２日がかり

げていきます。

で準備されます。

また、毎月第三火曜日、地域の女性

現在、このように地域住民や関係団

団体の皆さんが広報車に乗込み、道体のご協力により、夏の恒例事業とし行く人に積極的に声をかける「あいさて定着し、毎年楽しみにしている方もつ運動」を実施しています。帰宅途中

たくさんいらっしゃいます。参加人員の幼児、児童、生徒や町民の皆さんもも200名を越える人気の事業です。
今後とも、本事業が家庭における親手を降り返してくれたり、大きな声で子のふれあいの場の創出となり、地域「あいさつ」してくれます。
「あいさつ」が人の気持ちを揺り動が一体となって家庭づくりを支える地

かし、よりよい人間関係を築く橋渡し

域社会づくりの推進の一助となるようとなっています。本事業を通じ、「あい

19

そうめん流しはぐくむ Vol.8
2015.2

水でっぽうで遊ぶ

努めたいと思っています。

夢 配 達 人
プロジェクト推進事業〜子どもたちの夢をみんなの協力で実現させました！〜
県内の小学生から夢を募集し、選ばれた夢を実現する子どもたちの取り組みを、学校や地域の人たちが夢配達人と一緒に支援する事業です。平成25年度に採択され、平成26年度に実現した「夢」を紹介します。

平成25年度採択

平成26年度実現した「夢」（応募件数1,244件）（グル ープ 名 ）応 募 者 名（学校名・学年）

市町名

き む ら

広島市

木村

広島市

的場

福山市

田中

ま と ば

み や び

京珠（段原小５年生）

まい

舞（可部南小４年生）

た な か

ひびき

響（緑丘小６年生）
（松塩）

福山市

たけみつ

竹光

のぼりたて

登立
ながはた

や ま と

大和（松永小３年生）
み さ き

光咲
さ

や

み

ゆ

三次市

長畑

大竹市

島津

美夢（小方小６年生）

東広島市

道岡 咲翔（三永小３年生）

みちおか

さ き と

廿日市市

北広島町

し ま づ

桜弥（八幡小４年生）（ＩＳＩ２０）
む か い

向井

ゆ

り

あ

優里彩（阿品台西小６年生）（スマイルチーム）
しらまさ

白砂

りん

凛（大朝小５年生）

夢

の

概

要

みんなに手伝ってもらって、広島の食材を使ったお寿司を作りたい。
自分たちで米を作り、その稲わらでぞうりを作りたい。
巨大イルミネーションを作って、地域のみなさんへ感謝のメッセージを伝えたい。

地域や学校のみんなと一緒に昔の塩づくりの方法で松永の塩を作りたい。

専門家に手伝ってもらって、地域にある滝をきれいにして探検したい。

島の人達ともちつき大会をして、交流したい。

レゴブロックで厳島神社や原爆ドームを
本物そっくりに作りたい。
学校のシンボルツリー「双けやき」の絵本を作りたい。

大朝を舞台にしたドラマを作りたい。

はぐくむ Vol.8
2015.220

広島市

みんなに手伝ってもらって，広島の食材を使ったお寿司を作りたい。
（段原小学校）

夢配達人の梅口和昭さんから、お寿司の歴史や作り方について学び、みんなの思いが詰まったメニューを完成させました。
２月にレモン農家さんの元を訪れて広島レモンについて学び、３月、いよいよお寿司作りに取り組む予定です。

夢配達人・梅口和昭さん
による講義。みんな真剣な表情で話を聞いていま
した。

広島市

自分たちで米を作り、その稲わらでぞうりを作りたい。
（可部南小学校）

夢配達人の一員である上原女性会のみなさんのご指導のもと、子どもたちがわらぞうりを作成しました。子どもたちが田植えを行った田んぼは８月の豪雨災害で被害に遭ってしまいましたが、新たに地域の方に田んぼをお貸しいただき、稲刈り体験とわらぞうり作りを実現させることができました。

5月、地域の方にご指導いただ
き田植えを行いましたが、この田んぼは豪雨災害の被害を受けてしまいました。

福山市

10月、新たに地域の方のご厚意
で お 貸しいただいた田んぼで 、 5年生全員でわらぞうり作り。保護者の方
稲刈り体験をさせていただくこも多く参加され、子どもたちが作成するとができました。
様子を見守っていました。

夢応募者の的場さん（隣はお母さん）。

巨大イルミネーションを作って、地域のみなさんへ感謝のメッセージを伝えたい。
（緑丘小学校）12月5日、巨大イルミネーション点灯式を行いました。夢配達人である福山大学の田中先生をはじめ、地域や保護者のみなさんなどたくさんの方々が見守る中、6年生の子どもたちがこぐ自転車で起こした電力で、見事点灯させることができました。

地域で集めたペットボトル
をつなげて作成しました21

はぐくむ Vol.8
2015.2

３つのハートは学区を形成する３ 電力は自家発電。子どもたち
全てのイルミネーションが点灯！地域の皆さ地区を、真ん中の丸と三角は、そ が10台の自転車をこいで、イんと子どもたちみんなの思いがつながった瞬
れを結ぶ緑丘小学校を表します。 ルミネーションを光らせます。 間でもあります。

福山市

地域や学校のみんなと一緒に昔の塩づくりの方法で松永の塩を作りたい。
（松永小学校）

松永地域の塩づくりについて調べ学習をしたり、地域の方の話を聞いたりして学習を進めています。学校の花壇の一部を塩田に作り変え、塩づくりを体験しました。これから、より純度の高い塩づくりに挑戦するため、準備を進めています。

地 域 や 保 護 者 の 方々の 協 力 のもと、たくさんの作業工程を経て作られた塩田。元は花壇でした。

三次市

海 水を含ませ 乾 燥さ せた砂から、 高濃度にした海水（かん水）を煮
より塩 分 濃 度 の 高 い 海 水（ か ん
詰めて、塩を作っていきます。
水）を作ります。

専門家に手伝ってもらって、地域にある滝をきれいにして探検したい。
（八幡小学校）

夏休み最後の8月31日、一の滝から三の滝まで探検し、見事、品の滝を完全制覇しました。夢配達人の一員である「馬洗川自然塾」「さとやまシュアリングネイチャーの会」「雲通（うずい）青年会」のみなさんが応援に来てくださいました。応募者の長畑さんは、「これからも悠久の自然を守り、未来にこのままの状態を渡していくよう活動していきたい」と、思いを新たにしていました。

5月7日、草刈りなどの環境整備を行った後、間伐材を使ってベンチやオブジェを作成しました。

大竹市

6月23日、品の滝の植物や昆虫 などにつ い て 調 査 を 行 いました。

8月31日、品の滝探検の様子。
途中にある小さな滝は、ハー三の滝に到着。品の滝完全制覇です！
ネスを使って登りました。

島の人たちともちつき大会をして、交流したい。
（小方小学校）11月23日、阿多田小学校の閉校とともになくなっていたもちつき大会が復活しました。前日や早朝から多くの地域の方々が準備に協力してくださり、子どもたちと大人たちの笑顔あふれるイベント実現となりました。
味つけは，
きなこ・ココア・砂糖醤油、チョコ、フルーツポンチからお好みで。阿多田島婦人部のみなさんが用意してくださったお雑煮とぜんざいもありました。

夢応募者・島津さん家族による「つき初め」。

最 後に全 員 で 記 念 撮 影 。
もちつき大会は大盛況のうちに終了しました。

もちを丸めるのも、みんなで。

はぐくむ Vol.8
2015.222

東広島市

レゴブロックで厳島神社や原爆ドームを本物そっくりに作りたい。
（三永小学校）1 1 月、学 園 祭 の 開 催にあ わ せ 、東 大 L E G O 部を訪 問しました。3 月の 完 成を目指し、世 界 遺 産 で ある原 爆ドームの 制 作に取りかかります。

東大LEGO部のみなさんと。

廿日市市

LEGO制作について、アドバイスをもらいます

たくさんのLEGO作品に囲まれ、 指導してくださったお兄さワクワク。制作へのイメージも固んと、がっちり握手する、応
まってきました。
募者の道岡咲翔くん。

学校のシンボルツリー 「双ケヤキ」の絵本を作りたい。
（阿品台西小学校）

11月、完成した絵本「わたしたちの双ケヤキ―阿品台西小学校の双ケヤキの物語―」を全校児童、保護者、地域のみなさんに披露しました。応募当時6年生だった向井優里彩さんたち6人は、卒業後も在校生と一緒に絵本作成に取り組みました。

絵本作家の朝川照雄さん、よこみち
けいこさんに、夢配達人としてご指導
いただきました。

北広島町

発 表 会 の 様 子 。絵 本 を 朗 読 し 、「 大きなケヤ キを育 て た い 」という歌を全員で合唱しました。

今も校庭に残る双ケヤキと一緒に記念撮影。

完成した絵本。校庭で枯れかけたケヤキを児童たちが救った実話がもとになっています。

大朝を舞台にしたドラマを作りたい。
（大朝小学校）大朝の良さが伝わるドラマの作成に取り組んでいます。地域の方々のご協力を得て、撮影はほぼ終了。年度内の作品披露を目指して編集作業に入っています。

4月25日、大朝小学校出身の児童文学作
家・倉橋耀子さんを夢配達人にお迎えし、 「撮影、がんばるぞー！」
ドラマの内容について話し合いました。

23

はぐくむ Vol.8
2015.2

地 域 の 方 々 のご 協 力 を 得 て 、 撮影の合間には、大朝の良い所
子どもたちがビデオを回してなどたくさん楽しいお話が聞け
います。
ました。

好きだから作り続けたコーキ。
１枚の紙から、はさみもテープも使わずに立体的な紙ヒコーキが完成します。
デザインは 種類あります。

当時は誰にも評価されることはありませんでした。
ある日、私の紙ヒコーキ

が新聞で取り上げられ、多くの人の目には世界記録をの紙ヒコーキし た。戸 田 氏

講師に迎えま戸田拓夫氏をキ協会 会長の折り紙ヒコー

業に出席もせず、
気が付けば落ちこぼれ

くされ足の踏み場もないほど。
大学の授

うちに、
下宿部屋は紙ヒコーキで埋め尽した。
折っては飛ばしを繰り返している

ヒコーキを折り始めたのがきっかけで暇つぶしに紙込む日が続き、がたたって寝無理な生活もなくのこと。

部に入って間大学の理工学との出会いは、成することがで１位の記録を達重を ㎏に。
そうして、 秒という世界しました。
より飛ばすために、 ㎏の体

しなりの動きを利用する投げ方を見出

重ね、力で投げるのではなく、体全体のてデータをとりました。
投げ方の研究も折り方と重心の位置、飛ばし方を変えヒコーキの中から探しました。

るためのヒントを、今まで捨てていた紙ら、１位とは８秒差があります。
逆転す

２位はイギリス 秒。
私は 秒でしたか

滞空時間の記録は１位がアメリカ 秒、ギネスの記録にも挑戦しました。
当時、とまることになりました。

樹 立。精 密 鋳に。
家主が「様子がおかしい」と心配したきたのです。

紙ヒコーキ

造部品の製造ほどです。
大学を中退して故郷の福山に●講演会販売を主軸とする会社「㈱キャステム」

す」という実験がて宇宙から飛ばで「地球に向かっ機構（ＪＡＸＡ）

宇宙航空開発戻り、家業の精密鋳物工場を継ぎました。

人生どん底の時に編み出した紙ヒ

こだわりを世界にアピールしたい

１枚の紙で世界記録に挑戦（本社広島県福山市）の社長でありながら、今も紙ヒコーキの記録更新に挑戦中。
革新的な紙ヒコーキづくりに人生を捧げています。
◇

82

講演会では、誰も評価してくれない県 民 活 動をより活 発にしていくために
地 域における 機 能 的 な運 動 組 織である 各 市 町 民 会 議 活 動の普 及日（ 金 ）、福 山 市のアル促 進を図るために、当 県 民 会 議では毎 年 、市 町 民 会 議 ネットワーク研
究・交 流 会 を開 催しています。今 年 度は８月

市町民会議ネットワーク
研究・交流会

700

20.5

セで実 施 。各 市 町 民 会 議の関 係 者・青 少 年 育 成 県 民 運 動 実 践 委 員・青

29

68

19.2

29.2

少年育成地域リーダーが集合しました。

平成 26年度

27.7

24

はぐくむ Vol.8
2015.2

熱性の紙を使っ

ら と 連 携 し、 耐

東京大学研究者には、いつまでに何をどうすればいいか

目標と言い換えます。
目標を達成させるん。
夢は、絶対に成し遂げるものであり、私は、夢という言葉をあまり使いませ

デシコがモチーフになっています。
花言

鞆にある小学校も中学校も校章はナ

うことに誇りに思っています。

たい事実であり、そのうち２件が鞆とい像力が両輪として機能しているありがプ ロ ジ ェ ク ト。

を体感した夢で感動と達成呼 び、 み ん な

やりが共感を互いの思い◇た 実 験 で、 大 気をしっかり考えます。
この考え方を子ど

葉は、純粋な愛情。
それが鞆という町の友 を 誇 り、 友

福山で８件採択されています。
学力と想圏に突入する条もたちに伝えていきたいし、先生方にも風土だと思っています。

いし、
好きなら続けるべきです。

件に近い
「マッ
理解していただきたいと思っています。

採用されました。

ハ７、摂氏 度」

ジェクト」
でも取り上げていただきましに耐える実験にも成功。「夢配達人プロ

ご清聴、
ありがとうございました。

クアップしていただきたいと思います。

ぜひ、子どもたちの目標を見守り、バッ

今こそ、“絆”
を大切にしていかなければ

次は地域です。
地域力が弱ってきている

子どもを育てる一番の力は家庭、その切かを考えさせ、未来への自分づくりに持つ喜びは自分が何を始めることが大を思いやる心が宝物となりました。
夢をた。

磨きをかけています。“青き少年少女”
は、の児童が琴を演

導する鞆小学校

川崎さんが指

●交流会

かって、
今、
歩み始めています。

敬を持って誰からも愛される大人に向“碧き成年”へと成長し、互いの信頼と尊ならないと思っています。

今では“紙ヒコーキ先生”
として、学校

鞆学区まちづくり推進委員会会長の

福山市立鞆

●実践発表①

ヒコーキの折り方を指導しています。
紙

大浜憲司氏が「子どもを取り巻く諸課

小学校琴クラや企業、イベント、テレビ番組などで紙ヒコーキを通して日本の技術の高さや題・大人としての責任」
について発表し●実践発表②

こだわりを、
世界にアピールしていきた

ブの指導者、川崎 み つ 子 氏 が、夢配達人プロ奏。美 し い 調 べ◇「自分自身が高ジェクト「福山に会場の雰囲気

年度のまること」を心の伝統工芸でが一層和やかに平成

紙ヒコーキを作り続けることを、どれ掛けて人と接ある琴を作り、
たくさんの人に聞いても私 は 常 々、ました。

いと考えています。
夢は目標であり達成するもの

ほど馬鹿にされたか分かりません。
子どしています。そ子どもたちにも伝えたい

もたちも、自分の目標を信頼しているな り、 参 加 者 は

交 流 を 深 め、 情らいたい」
を振り返りました。
発表後、参加者と一緒に備後絣（かすり）を使ったん な 思 い か ら、
「夢配達人プロ人に否定されることがあるかもしれま
せん。それを覆すのは熱意です。達成で報交換を行いました。

工芸品の備後福うさぎを作りました。
川崎さんの発表内容を紹介します。

ジェクト」にも参加させていただきました。
夢プロにはきたことに、
世論は変わっていくのです。

22

目標を見つけたらやらなければならな

はぐくむ Vol.8
2015.225200

青少年育成カレッジ「総合講座」の紹介
青少年育成広島県民会議では、公立大学法人県立広島大学と連携して、平成19年から「青少年育成カレッジ」
を開講しています。青少年の心や行動、生活を多角的に理解し、時代や青少年のニーズに対応した育成・指導ができる青少年指導者等を養成するための総合講座です。今年度は、平成26年10月11日、11月15日に行いました。
※詳しくはＨＰをご覧ください。 http://www.hiro-payd.or.jp

第1回 「ネット社会が与える影響」

第2回 「若者と依存症」※午後の部（第３講義，第４講義）は講師の都合により休講

講義１■「ネット社会の光と闇」
現代に生きる私たちの生活や意識の中にネットは確実に浸透してきています。ネットのネガティブな側面を経験し、深く傷つく子もいます。ネット社会の現実を直視し、これからあるべき社会の姿について学習しました。

西野泰代

広島修道大学人文学部

教授

講義２■「親が把握しなきゃいけない子どもが使うケータイの実態とその対策」
不特定多数の人、見ず知らずの人と簡単につながってしまう
ケータイ。子どもたちのケータイ利用実態を知り、あえて昔から変えてはならない人間関係を伝えていく大切さを改めて考えました。

尾崎公幸

広島市電子メディア協議会

会長

講義３
■
「人格形成は家庭教育から」
ネット依存など、子どもたちが多くの課題を抱えているのは、
家
庭の教育力が低下していることが大きく影響しています。規範意
識や道徳観、正義感など豊かな人間性を育むためには、何よりも家庭の教育力を高めることが必要であることを再認識しました。

岸房康行

NPO法人心豊かな家庭環境をつくる広島21
理事長
講義４■「ネットとマスメディア」
インターネットに絡む非行や犯罪は増加の一途をたどり、青少
年の健全育成の大きな障害にもなってきています。ネット社会の「負」の側面をマスメディアはきちんと伝えているのでしょうか。
これまでに報道されたインターネットに関する新聞記事を事例に挙げ、検証していきました。

今中 亘
中国新聞社

特別顧問

■講義１
「若者のネット・ライン問題と依存症Ⅰ」
ネット依 存・ケ ータイ依 存 は 大きな 社 会 問 題 。一日中 、インターネットや携帯電話にしがみつく若者が急増しています。なぜ若者はバーチャルな世界に依存するのかを、いろいろなデー
タを 挙 げ ながら分 かりや すく説 明 。子ども の 死 生 観につ い て 、
1 5 . 4 ％ の 児 童 生 徒 が 死 ん でも 生 き 返 るというデ ータに 注 目が集まりました。また、中 学 女 子 の 半 分 以 上が会ったこともない人とメールをし、結果、性非行に巻き込まれる可能性が高くなっていることも分かりました。また、10代から30代の死因上位に自殺が入っています。今一番懸念されることは、若者と大人との社会的なつながり、いわゆるソーシャルボンドの不足と
言えます。

金山

健一

県立広島大学
総合教育センター准教授
学生相談室長■講義2｢若者のネット・ライン問題と依存症 Ⅱ｣
ネットやケータイ依存になっている若者の危険性について、事例を通して学びました。ケータイ所持が急増するのは学童保育を終了した小学校4年からで、その予防教育の重要性を認識しました。
ケータイ被害が急増する中学期では遅いのです。
また、子どもにケータイを所持させる場合には、事前に子どもと話し合い、家庭において次のようなルール作りが大切です。
1. フィルタリングを設定する。
2. 3分ルールは使わない。(ラインにおける返信)
3. 食事中、勉強中は電源を切る。
4. 寝る時は電源を切る。
5. 困ったときは相談する。
6. ルールが守れない時は使用禁
止にする。

金山

健一

県立広島大学
総合教育センター准教授
学生相談室長■「認証状」
授与式
青少年育成カレッジでは、所定の20単位(1講座を1単位)を修得された方に、学習したことを評価して「認証状」を授与しています。
これまで43名の方が修得されていますが、平成26年度は新たに6名の方が修得されました。

はぐくむ Vol.8
2015.226

青少年育成カレッジ講 師の寄 稿 ①

西野泰代 さん【にしのやすよ】
広島修道大学人文学部
教授

PROFILE

校生を対象として実施したスマー

促 進・ サ ポ ー ト す る コ ミ ュ ニ テ ィ 型％ ）」「 メ ーの Ｗｅｂ サ イ ト の こ と ）（％ ）」を 挙 げ て い る こ と が 報 告はしばしば目にされるのではないでマートフォンを操作する姿を皆さん

る い は 歩 き な が ら ま で も、 絶 え ず ス

中 、若 者 た ち が 電 車 や バ ス の 中 で 、あル メ デ ィ ア を 使 う 理 由 の う ち「 友 だデ ィ ア の 利 用 で あ り 、ま た 、ソ ー シ ャ

も多く挙げられたのがソーシャルメ

い る 」と 回 答 し 、 そ の 目 的 と し て 最スマートフォンでネットを利用して窺 い 知 れ ま す 。若 者 た ち は な ぜ そ れンへの欲求を高く持っていることがか ら、 若 者 た ち が コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョて 使 わ れ て お り、 こ れ ら の 調 査 結 果

もにコミュニケーションの手段としさ れ ま し た 。「 Ｓ Ｎ Ｓ 」「 メ ー ル 」は とル（

トフォンとの接し方に関する調査（ ２ ０ １ ４ ）で は 、 ス マ ー ト フ ォ ン％ が「 ひ ま さ え あ れ ば 、

し ょ う か 。今 回 の 講 演 で は 、日 々 の 生

ほどまでにコミュニケーションを希健全な育成について考えたいと思いが ら、 ネ ッ ト 社 会 を 生 き る 青 少 年 のの 意 識 を 尋 ね た 別 の 調 査（ リ ビ ジ ェ

女 ５ ０ ０ 人 に「 歩 き ス マ ホ 」に つ い てを 示 し ま し た 。さ ら に 、 ～

代の男

ます。

71.8

％ が「 歩 き ス

20（「 ソ ー シ ャ ル ネ ッ ト ワ ー キ ン グ サ ー

た 、 そ の 行 為 の 目 的 と し て「 Ｓ Ｎ Ｓ

マ ホ 」を 経 験 し た と 回 答 し て お り 、ま離 感 を 保 つ こ と、 場 の 空 気 を 読 め る

ン マ 』が あ り ま す 。こ れ は 、 適 度 な 距

表 わ す 言 葉 と し て『 ヤ マ ア ラ シ ジ レ

現代の若者たちが築く対人関係を

３ 現代青年の友人関係

ビ ス 」の 略 語 。人 と 人 と の つ な が り をン 、 ２ ０ １ ３ ）で は 、

10
86.8

求するのでしょうか。

ちや知り合いとコミュニケーション％と最も高い割合

活においてスマートフォンを片時も

ユーザーの

34.3
を と る た め 」がスマートフォンが急速に普及する

29.5

手放せない若者たちの心理に迫りな

42.6

１ はじめにネット社会に生きる子どもたち ～親や教師が知っておきたいこと～師●講

２ スマートフォンを手放せない若者たち
総務省情報通信政策研究所が高はぐくむ Vol.8
2015.227

講師の寄稿
青少年育成カレッジ

講師の寄稿
青少年育成カレッジ

ことなどが若者たちの友人関係では
特 に 重 要 視 さ れ て い る 状 況 を、 天 敵

face

ら れ て い ま し た 。と こ ろ が 、イ ン タ ー

ネ ッ ト の 普 及 に よ り 、非 対 面 式（

社 会 的 な 事 柄 を 学 び、 ま た、 青 年 期

役 割・ 規 範・ 責 任・ 約 束 な ど 様 々 にの仲間たちとの密接な関係を通して

研 究 で は 、児 童 期 の 中 ご ろ か ら 、同 性

友 人 関 係 の 発 達 に つ い て、 従 来 の

短 縮 化・ 合 理 化 が 図 ら れ、 煩 わ し いと で 、コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン の 単 純 化・

ま た 、一 方 、相 手 が 目 の 前 に い な い こ

く 探 ら な け れ ば な ら な く な り ま し た。

ジの文字からのみ相手の意図をうま在 す る た め、 送 ら れ て き た メ ッ セ ー）の コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン が 台
to toolには親友との相互信頼を経験する中人 間 関 係 を 排 除 す る 、あ る い は 、自 分

か ら 身 を 守 る た め の 針 毛（ ト ゲ ）を 持で子どもたちは自立の道を探っていにとって都合の良い人たちとだけの頭 し て く る と、 対 話 の 相 手 は 携 帯 や

く と 考 え ら れ て き ま し た 。と こ ろ が狭い範囲でのコミュニケーションにつヤマアラシに準えて表現したもの

最 近 で は、 目 的 に よ っ て 友 人 を 選 択依存するといった状況がでてきましスマートフォンを介したその先に存す る「 選 択 的 友 人 関 係 」や 、 群 れ て 表

コミュニケーションを通して対人理

た 。こ の た め 、最 近 の 子 ど も た ち に はです。

４ コミュニケーションの解と関係構築の経験をする機会が減

傾 向、 こ の 相 反 す る 二 つ の 状 況 か ら、

ことを回避しようとする若者たちのた ち の 姿 が あ る 一 方 で、 深 く 関 わ る

コミュニケーションを希求する若者

く、 相 手 の 表 情 や 声 色 と い っ た 言 葉

あ り、 言 葉 の や り 取 り か ら だ け で なは 、対 面 式（）が 主 流 で
face to face

する以前のコミュニケーションで携帯電話やスマートフォンが普及

解決方法があることを子どもたちに的 に 持 ち 、ま た 、問 題 に は い ろ い ろ な

大人は子どもたちと話す機会を積極る と 考 え ら れ ま す 。そ れ ゆ え 、私 た ちといった能力が育ちにくくなっていの 対 処 能 力、 嫌 な 事 に 対 す る 耐 性 力

デジタル化

面 的 に 楽 し い 関 係 を 維 持 す る「 希 薄な 友 人 関 係 」を 持 つ 青 年 た ち の 方 がそうでない青年たちよりも適応度がネット社会における対人関係に苦悩

以外の情報を適切に把握することで伝えていく必要があります。

少 し 、対 人 関 係 ス キ ル 、困 っ た 事 態 へする青年たちの葛藤が浮かび上がっ

相手の意図を理解し易くなると考え

高 い と い う 研 究 報 告 が 散 見 さ れ ま す。

てきます。

28

はぐくむ Vol.8
2015.2

しを見分けて仮想社会に騙されないで す 。そ の た め に は 、サ イ ト の 良 し 悪

ユ ー ザ ー （ 賢 い 使 用 者 ）」に な る こ と

す た め に 必 要 な こ と は 、「 ス マ ー トどもたちがうまくネットを使いこなされたインターネット社会の中で子理性や知性の向上を目指して構築ための３つの力

５ ネット社会に翻弄されない

青少年の18.5％がネットで何らかのトラブルに巻き込まれている！
！
「 判 断 力 」、 誘 惑 や 勧 誘 に 魅 か れ ず 心

親子で話し合ったうえでのルール作りが重要
そ う す る こ と で、 子 ど も の 自 尊 感 情

よ う な 関 わ り 方 を 心 が け る こ と で す。

け 止 め、 子 ど も の 自 律 性 を 尊 重 す る

子どものあるがままをしっかりと受

大 人 が で き る こ と は、 一 人 ひ と り の３つの力を身に付けるために私たち

考 え ら れ ま す 。子 ど も た ち が こ れ らら３つの力を備えることが大切だとる こ と を 自 覚 で き る「 責 任 力 」、 こ れ

他者に被害を与えた場合に責任を取に ブ レ ー キ を 掛 け ら れ る「 自 制 力 」、

子どもの
自律性を
高める

（ 自 分 自 身 を 良 し と す る 感 覚 ）が 高 め

ら れ、 子 ど も は 自 ら の 行 動 を コ ン ト

ロールすることができるようになります。

６ さいごにインターネット社会の中で子どもたちがネットを有効に利用しその恩

恵 に あ ず か る た め に、 私 た ち 大 人 は

子 ど も の 力 を 信 じ、 子 ど も が 適 切 なスキルを身に付けられるよう積極的に 話 し 合 い の 場 を 持 ち、 根 気 強 く 関

わ っ て い く こ と が 求 め ら れ て い ま す。

はぐくむ Vol.8
2015.229

講師の寄稿
青少年育成カレッジ

PROFILE

によって数字は異なりますが、様々な調査結

ＮＰＯ法人全国引きもり親の会

果を見ると、１６０万人の引きこもりがいる

人に１人が引きこもる計算となります。
小・中・高等学校は１学級 人と推測され、

ＷＥＢ発表 ２００２年①引きこもり… 万人②引きこもり世帯… 軒に１軒

①引きこもり… 万人以上

テーマであるネット依存になっている場合るのです。
実は、引きこもりの若者は、本日のです。
つまり、１学級に３人ほどが引きこも内閣府

若者の意識に関する調査（引きこもりに関する実勢調査）報告書
２０１０年①引きこもり数… 万人②準引きこもり数… 万人⑴引きこもりの増加⑵ニート、離職率の問題

ニートは４つに分類されます。「ヤンキー型」
は、享楽的で今が楽しければいいというタイプ。「引きこもり型」
は、社会との関係が「つまずき型」
は、いったんは就職するが早々歳のニートの方にやめ、自信を喪失するタイプです。
ニート

歳 から
（２００２）
では、引きこもりの数は１６４万

つまり、ニートの高齢化の問題が起こって来の年 代 別 人 数は
生徒数６万人（文部科学省、２０１３）、いじ人、ＮＨＫ福 祉 ネットワーク（２００５）で万人（警察庁、２０１３）と報告されていま20ありますが、この数字は広島県の人口よりす。合 計 約４６６万です。重 複 している 数 も関する調査」（２０１０）では、引きこもり数

３ ０ ０ 万 人 以 上。内 閣 府 の「若者の意識にきこもり（ 稀 に 外 出 す る 程 度 ）を 含 め る と率を見てみましょう。
中卒後３年以内に離職まう若者が急増しています。
３年以内の離職

せっかく就職しても、すぐ仕事を辞めてしニー ト ③ 離 職 率 ④ 自 殺 の ４ 点 か ら お 話 し
をします。

46

和群１５５万人と報告しています。
調査方法

大卒後３年以内が３割です。
７・５・３と呼ば多いのです。
若者の現状で、①引きこもり ②

24

するのは７割、同様に高卒後３年以内が５割、15万人、準引きこもり 万人、ひきこもり親

5.6

が、 歳から 歳のニートより、多いのです。
め 万件（文部科学省、２０１３）、少年犯罪ているのです。

ＮＰＯ法人全国引きこもり親の会を前に考え込んでしまい、行き詰まるタイプ。

築けないで、引きこもるタイプ。
不登校の延①～③合計 万人長型ともいえます。「立ちすくみ型」
は、就職①②合計 万人も多々あります。

②準引きこもり（稀に外出する程度）… 万人以上ＮＨＫ福祉ネットワーク ２００５年

13③引きこもり親和群… 万人

46

155

１ 日本の若者たちが危ない

万人（ Ｎ Ｐ Ｏ 法 人 引 き こ も り 親 の 会、

若 者 の 現 状 を 見 て み ま し ょ う。引 き こ も
りは

２００２）
、ニート 万人（内閣府、２０１３）、（内閣府、２０１３）、不登
フリーター 万人
校 万人
（文部科学省、２０１３）
、高校退学

30

24

は、引きこもりの数は１６０万人以上、準引者６万人（文部科学省、２０１３）
、加害児童

40

164

160

34

60

300

青少年育成カレッジ講 師の寄 稿 ②【かなやまけんいち】
県立広島大学 総合教育センター
准教授 学生相談室長

1

25

182

70

若者のネット・ライン
問 題 と依 存 症

金山健一 さん

2

225

164

20.3

3

24

師

●講

講師の寄稿
青少年育成カレッジ

30

はぐくむ Vol.8
2015.2

年 後に％、ガラケー（例）「０時以降に寝る」と答えた割合。
持っていないスマートホン ％％、歳 ◯では様々な問題が発生しているのです。

⑷リクエスト写メール

こ ん な メ ー ル が あ り ま す。「 女 性◯県、助けて下さい。
お金なくて困っていまは残念ながら、虐待のニュースを見ても驚か

まり大きな集団なってしまったのです。
我々と数値が増加しています。
「イライラする」「勉に、「持っていない」→「ガラケー 」→「スマホ」「０時より遅く寝る」は、小学生、中学生とも入者さまが決めてください。
ネット銀行があれる人いませんか？

す。
お財布の中０円…取り置き写メ買ってく

歳の死因は、１位は悪性新生物（癌）、２位はなくなりました。
引きこもり、ニート、ネット

２、合計３６１１人に、子どもの死生観の質を３時間以上触る中学生は、男子は ％、女

携帯電話の実態調査をしました。
携帯電話

援助交際は危険があるために、リクエスト写決済が多くて、親も気づくことができません。

先も送ってきます。
しかし、最近ではＥｄｙ

コンピュータを常に持参していると同じ状況が、 トで売っているのです。
そして写真代の振込
このような結果に繋がっていると思います。

⑶大人が知らない携帯電話の事例

から、一斉に、「死ね」「キモイ」「うざい」「学校来メールをする女子中高生が増えています。
彼

りでなく、メール・ゲーム・小説など、様々

るな」
等のメールが来ました。この中 学 校は、 多いのです。

中学校１年生Ａ子に、昼休みに、 人ほどな機能があります。「会ったことのない人と携帯電話は禁止です。
Ａ子はそれが原因で不います。
このメールから、性非行に巻き込まました。
Ｂ子はそれに嫉妬し、ヤフーメール

合唱コンクールのピアノの伴奏者に選ばれは、①優しかった ②悩みを聞いてくれた③

げたらイチコロと言います。
出会い系被害者②最初は徹底的に聞き役 ③相談に乗ってあ

出会い系の加害者は、①簡単についてくる⑸出会い系サイトの罠

女たちは家庭や学校に居場所がないことがメールをしたことがありますか。
」という調登校になりました。
原因は何でしょうか？
％が、会ったことのない人とメールをしてれる子どもたちもいます。
中学校からの情報

やＧメールのフリーメールを利用して、 人⑵ 携帯電話とストレス・ライフスタイルの関係

モラル教育では遅いのです。

相談にのってくれた ④被害と思っていない

的問題行動。
そして、引きこもり・ ニート・

携帯電話の所持と、ストレスやライフサイ
クルの調査の一部を紹介します。

はＢ子を親友だと思っていました。
携帯電話と書き込み、一斉に配信をしたのです。
Ａ子

いのです。

ると言います。
本当は、親、先生に聞いてほし

レスには
「死ね」
、別のアドレスには「キモイ」 （恋愛感情）④危険なことくらいわかってい分のアドレスを作りました。
そしてこのアド

答えは、「成りすましメール」
です。
Ａ子は、

査をしました。
中学では女子の ％、男子の21.0

５枚 から～ 値 段 は 購

不慮の事故、３位は自殺です。
しかし、 歳か問をしました。「死んだ人は生き返ると思いも、またゲームを開始できます。
これも、影響してもいるかもしれません。

２ 携帯電話・ネットの問題
若 者 の 問 題 行 動 は 時 代 と と も に 変 化 していきます。
非行・暴走族・暴力行為などの反52

ネット依存などの脱社会的問題行動と変化

社会的問題行動。
不登校・孤立などの非社会

35.3

30

32

ゲームでリセットしてもは ％もいました。

子は ％です。
携帯電話は、今は、通話ばか

県教育委員会（２００４）
では、小４、小６、中子 ど も の 死 生 観 も 変 化 し て い ま す。長 崎

い結果です。

ら 歳では自殺が１位です。
あまりにも悲し15

ますか」という質問に、「はい」と答えた子ど⑴会ったことのない人とメール

強に自信がない」の調査でも同様の結果でした。 る方は、是非いますぐ助けて」
このメールの％、％、ガラケー

15.6

れ値
（少数派）
と言われる現象が、倍に急は大きな集団になるといいます。
例えば虐待。 小学生
年で中学生

児童虐待相談件数は、ここ増しました。
以前、虐待ははずれ値であった
スマートホン ％持っていないのですが、今では日常的に起きています。
つ51.6

れています。
家庭・学校・地域でたくましさを育てていく必要があります。

⑶自殺の問題と子どもの生死観
平成 年度、人口動態統計の概要
（厚生労

8.5

10
60

依存も同様で以前ははずれ値でした。
しかし、

働 省）
の調査を見てみましょう。 歳から

18.4

58.7

17

20

スマホは、コンピュータと機能は変わりません。 意味はわかりますか。
自分の裸の写真をネッ

14
今は大きな社会問題となっています。

10

24

36.5

30

39

15.4

してきました。
社会心理学の視点では、はずはぐくむ Vol.8
2015.231

講師の寄稿
青少年育成カレッジ

⑹広島の少年による死体遺棄事件⑴〇〇市立××中学校 男女８組が明。 分後に出身高校判明。 分後に名字判明。 分後に大学判明。 分後に名前判明。

ての当事者性です。
児童会・生徒会を活かし分後に最終的には卒業アルバムが、ネットに自分たち自身で問題を見つける。
②自分たちて学校全体で議論する必要性があります。
①【拡散希望】となり、炎上の元になった中学

自身で対策を考える。
③自分たち自身で実際卒業式で集団 キス画像 をアップ

Ｅ自体 が問題ではなく使い方 が問題なので掲載され大炎上。
本人が判明するまで 分。
彼女の将来は、どうなるのでしょうか。
バ
イト先は解雇になりました。
拡散されたネッに行動することです。

生集団キス画像があります。
これはもうネッ

実際のＬＩＮＥのやり取りは、次の通りです。

この状況では就職もできない可能性があ
コ ン ビ ニ の ア イ ス ク リ ー ム 用 冷 蔵 庫 に、 す。

と言いますが、大切なのは家庭でのルール

大 人 は 携 帯 電 話の問 題 は よ く わ か ら ない

⑵家庭では、
ルールづくりります。大学は名門大学の出身です。彼女はト に は 今 ま だ に 彼 女 の 情 報 で あ ふ れてい ま

店員が寝そべった映像がネットに流れまし「〇〇ゆうやつ、いま行方不明でさがされ殺したん？」（少女の友人）、「グルチャでいい

大きな犠牲を払ってしまいました。

ク方式がありますが、小学生ならホワイト方

フィルタリングには、ホワイト方式、ブラッ⑷病院に勤める看護師のブログの炎上

式がいいです。②３分ルールは使わない。女

ｅｂｏｏｋに、アイスクリーム用冷蔵庫に「胃 グロ注意 病院の患者さんの大腸も

子中、高校生は、３分以内に返信がないと、友寝 そ べ っ た 映 像 を 投 稿。２ ０ １ ３ 年 ７ 月

あるよ」と、本物の胃や、大腸を、ネットに掲

歳 とみ ら れ る 人 物 ）。これが現日、ネットで大炎上し店名特定。２０１３年

達ではないという暗黙のルールがあります。

てた」（少女実です。
グルチャとはグループチャットのこ載。
ブログは、大炎上しました。
当然、この看４ 我々、大人は何をすべきか

大切なのは携帯電話・ネット問題に対し持つことが肝要です。

一度、携帯電話、ネットについて当事者性をと考えています。
家庭・学校・地域で、もう実のコミュニケーションにより育 成できる

ネットや携帯電話に依存しない若者は、現ることが大切です。

ルールを、家庭で子どもたちと相談して決め⑥ ル ー ル が 守 れ な い 時 は 使 用 禁 止。以 上 の寝る時も電源を切る。
⑤困った時は相談する。

ます。③食事中・勉強中は、電源を切る。④

そのため、お風呂でも携帯電話を持っていき

日同コンビニ運営会社がネットに謝責任を取るのでしょうか。
携帯電話所持急増期は小学校４年生でち が 増 え ま す。被 害 が 急 増 す る 中 学 生 か ら、す。学童保育がなくなり，塾に行く子どもた
芸能人のデートをツイ ート

のです。

います。
家庭・学校・地域で、そのような行

ネット上で探し始めました。
すぐに学部が判

当事者性を育てること
すると、これは「誰がツイートしたんだ」と、 ⑴学校では、トしました。

「サッカー選手と芸能人がご来店」とツイー

ネットに対する予防教育をするのでは遅い

実物をお見せしています。

のです。
※次の４つの書き込みは、講演ではを続け、一生取り返しのつかない危険がある

せん。
しかし、ネットに一度出た情報は拡散

東京のホテルにバイトしていた大学生が、⑶大学生がツイッターで、サッカー選手、護師は解雇になりました。

７月△△ 県〇〇店とのＦＣ契約解約、当該罪文、時殺してしまったのです。
では、我々、大人は何・17～）となりました。この店員は、どのように15

為 に は 責 任 が 伴 うこ と を 教 え な くて な り ま

ネットへの不適切な書き込みが急増して３ ネットへの書き込み

従業員を解雇、当分の間休業（７／14をすべきなのでしょうか。

15

それで首絞めて最後に首の骨おってなげすづくりです。
①フィルタリングをはずさない。

た。そ の 後、 そ の 店 と 店 員 は ど う な っ た のている」（少女 歳とみられる人物）
、
「なんで

77

あいになって、…殴って蹴ってやら根 性 焼⑵コンビニのアイス用冷蔵庫す。
広島では少年による、死体遺棄事件が発7733

ト上から消すことができません。

37

生しました。
彼らはＬＩＮＥの仲間です。
その

今、ＬＩＮＥが問題となっています。
ＬＩＮ

35 27

とです。
ＬＩＮＥで言い合いになって相手をきやらしよおたら、あんま動かなくなって、 で し ょ う か。２ ０ １ ３ 年 ６ 月 店 員 が ｆ ａ ｃ

16

16

講師の寄稿
青少年育成カレッジ

32

はぐくむ Vol.8
2015.2

はぐくむ Ｉ
ｎｆｏｒｍａｔｉｏｎ
毎月17日

会員加入のお願い

青少年の日
毎月第3日曜日

家庭の日

11月１日〜11月30日

子ども・若者育成支援強調月間

私たちがそうであったように子どもたちはやがて大人になっていきます。青少年が夢を持ち、健やかに成長し、自分が育った地域を愛し、社会を構成していくことは私たち全ての願いです。そのための活動を県民運動として取り組んでいます。
県民の皆様方に会員になっていただき、この活動へのご支援をお願いしております。活動の内容

青少年育成広島県民会議とは…

は、『 はぐくむ』の中をご覧ください。

青少年育成県民運動の推進母体として、昭■賛助会員

和41年の設立以来、次代を担う青少年の健全

会費／個人

年額1口

1,000円な育成を図ることを目的にさまざまな事業を

団体

年額1口

10,000円

会費／個人

年額1口

3,000円

団体

年額1口

5,000円

行ってきました。
昨今の複雑多様化した青少年をめぐる問題に、国、県、市町の行政や青少年団体など関係機関と連携し、県民総ぐるみの育成運動として■正会員

取り組んでいます。あいさつ・声かけ運動、少年の主張、夢配達人プロジェクト事業、青少年育成カレッジなど幅広い内容です。平成20年の法改正に伴う申請手続きを済ませ、平成23年度に公益社団法人に移行しました。
〈概

要〉

設

立

昭和41年12月7日

法人格取得

平成2年10月21日

認

平成23年3月22日

定日●機関紙「せとのあさ」、情報誌「はぐくむ」をお送りします。
●会費の納入方法などは、事務局までお問い合わせく
ださい。
広島銀行県庁支店

育 成 基 金5億円（平成3年度設立）会

上田宗冏（茶道上田宗箇流家元）長●何口でも結構です。

銀 行
振込先

口座番号／（普通）233251
口座名義／（公社）青少年育成広島県民会議「ゆっぴー」は、府中町の小学生が太陽とライオンをモデルに、元気に明るく育つ
青少年 をイメージして（公社）青少年育成広島県民会議

デザインしました。

〒730‐8511 広島市中区基町10‐52
広島県環境県民局県民活動課内
TEL 082‐513‐2742
FAX 082‐511‐2173
http://www.hiro-payd.or.jp

33

はぐくむ Vol.8
2015.2

広島県の青少年のマスコット

ゆっぴー

はぐくむ vol.8 発行月 平成27年 2月
発行／（公社）青少年育成広島県民会議〒730-8511 広島市中区基町10-52
広島県環境県民局県民活動課内TEL082-513-2742