教科名

組織実習

責任者名

磯川学期

前期

対象学年

2学年

授業形式等

実習

桂太郎

関連資料

1stSmstrHisto.pdf

◆担当教員
磯川

桂太郎 ( 解剖学Ⅱ 教授 )⼭崎洋介 ( 解剖学Ⅱ 准教授 )湯⼝眞紀 ( 解剖学Ⅱ 助⼿ )⽩⼟昌之 ( 解剖学Ⅱ 兼任講師 )若尾

孝⼀ ( 解剖学Ⅱ 兼任講師 )藤波

⼀典 ( ⼝腔外科学 兼任講師 )難波祐⼀ ( 解剖学Ⅱ 兼任講師 )篠塚恵造 ( 解剖学Ⅱ 兼任講師 )⼭本

晃司 ( 解剖学Ⅱ 兼任講師 )⾦沢

紘史 ( 解剖学Ⅱ 兼任講師 )鈴⽊⾥恵 ( 解剖学Ⅱ 兼任講師 )松⼭真理⼦ ( 解剖学Ⅱ 兼任講師 )◆⼀般⽬標（GIO）
実際の組織標本およびVirtual Slideを⽤いて，光学顕微鏡レベルの組織像を観察・スケッチし，ヒトのからだの細胞・組織・器官構築を理解，説明できるようにする。

◆到達⽬標（SBOｓ）
予定表の学修到達⽬標に記載の事項が「できる」ようになること。

◆評価⽅法
実習試験２回で評価する(本教科は実習教科であるので定期試験は⾏われない)。実習試験2回はそれぞれ本教科で扱う範囲の約半分ずつをカバーする。出題数と評価の重みはどの実習内容についてもほぼ均等とする。これら実習試験については，その実施⽇に，結果講評と問題解説を⾏う。なお，実習中に随時実施する試問での受け答え・解答状況も含めた受講姿勢によっては減算もありえる。

◆オフィス・アワー
担当教員
磯川桂太郎

対応時間 ・場所など

備考

⽉曜⽇ 12:00〜13:00
1号館2階202号室

NU-MailGメアドからのメイルで、来室アポイントの照会に応じるが、授業内容についてのメイル質問は不可とする。

◆授業の⽅法
実習授業は，オンラインにて事前配付する実習の「課題シート」をよりどころとして進める。課題シートには，観察やスケッチをすべき標本・バーチャルスライドとその情報，組織・細胞等の名称などに加え，参考模式図も⽰されている。講義授業で取ったノート，教科書，アトラス(含iOMaC)，参考書などを持ち込み学習を進めることを推奨する。実習講義や実習中に，組織像の供覧や解説がインストラクターによってなされることがある。学⽣は実習中随時，インストラクターに質問をすることができる。実習中のスケッチは，学⽣が理解を深め，またインストラクターから学⽣に問いかけるための媒体と位置付けている。しかし，甚だしい不備や理解不⾜が認められた場合は，再実習等を求めることがある。

◆教
種別

材（教科書、参考図書、プリント等）
図書名

著者名

出版社名

発⾏年

種別

図書名

著者名

出版社名

発⾏年

課題
シート

教科書に代わるもので、実習毎にオンラインで事前配布する。観察の指針も記されている。ダウンロードや利⽤のためには，本学交付のNU-MailG のメイルやそのためのアカウントを，各⾃⽤意のiPad で⽇頃から使う習慣を⾝につけておく必要がある。

磯川桂太郎
⼭崎洋介

解剖学第Ⅱ講座

2019

Virtualslide

初回実習時に提供サイトのURLを通知する。

本学部解剖学教室第Ⅱ講座
編

解剖学第Ⅱ講座

2019

参考組織像

iPad⽤アプリのiOMaCとして，アプリ配付サイト https://www2.dent.nihon-u.ac.jp/only/nusd/acadinfo/appcenter/ で提供する。

本学部解剖学教室第Ⅱ講座編

解剖学第Ⅱ講座

2019

参考書

組織学・⼝腔組織学 第４版

磯川桂太郎ら編

わかば出版

2014

◆DP・CP[DP-3] 論理的・批判的思考⼒︓多岐にわたる知識や情報を基に、論理的な思考や批判的な思考ができる。
[CP-3] 幅広い教養と⻭科医療に必要な体系的な知識を基に，論理的・批判的思考⼒と総合的な判断能⼒を育成する。
[CP-4] ⻭科医学の基礎知識を体系的に修得し，臨床的な視点で問題を解決する⼒を養成する。
[CP-5] 研究で明らかとなる新たな知⾒と研究マインドをもとに，⻭科医学の課題に挑戦する学⽣を育成する。

◆準備学習(予習・復習)
組織学の講義で配付の講義レジメ、各⾃のノート、事前配布の課題シートに⽬をとおしておくこと。
当⽇、⾃分が受講する実習の課題が何かを答えられるようにして実習に臨むこと。
実習中に描いたスケッチや理解で不⼗分な箇所はiOMaCやVirtual Slide等を活⽤した復習で補うこと。

◆準備学習時間
前項 (準備学習)に記載された内容を終えるのに必要な時間をきちんと充てること。

◆全学年を通しての関連教科
本学部の履修系統図を参照のこと。

◆予定表◆ 学年番号が奇数の学⽣をA1班(前半), A2班(後半)(第2実習室と第2学年の教室を使⽤)，偶数の学⽣をB1班(前半), B2班(後半)(第3実習室と第2学年の教室を使⽤)とする。
1班と2班の境界となる学年番号は，初回実習までに別途通知する。
◆ 以下⼀覧表で，Hands-on はVirtual Slide を⽤いた実習，Microsc は組織切⽚標本を⽤いた実習を⽰す。
◆ Hands-on実習の受講にはipad持参が必須であり，忘れた場合は受講できない(⽋席となる)。
◆ 実習講義時の資料とノート，組織学講義ノート，⾊鉛筆，iOMaC をインストールしたiPadを⽤意。その他参考図書等の持ち込みも可。
◆ 実習室内では⽩⾐着⽤。ただし，第２学年の教室で⾏われる実習では⽩⾐は着⽤しないこと。
◆ やむなき事情により実習を⽋席する場合は，当該実習開始迄に連絡し(03-3219-8121)，その後の登校初⽇に解剖Ⅱ研究室に出頭のこと。
回
112クラスA1B1A2B2A1B1

⽉⽇
4.54.54.12666時限

学習項⽬

〜 7

１.単層上⽪と腺

Hands-on 実習(教室にて)

１.単層上⽪と腺

Microsc 実習(実習室にて)

１.単層上⽪と腺

Microsc 実習(実習室にて)〜 7〜 7

学修到達⽬標・ バーチャル組織標本に実際にアクセス，閲覧して，以後の学習に⽀障がないように操作ができる。
・ 動脈，甲状腺，⼩腸，結腸の組織像を⽤いて，単層扁平上⽪，単層⽴⽅上⽪，単層円柱上⽪などの顕微形態を説明できる。また、単純な管状腺の組織像を⽤いて、腺の概念を説明できる。

・ 顕微鏡を使って観察する実際の組織標本(リアル標本)での学習と，バーチャル標本での学習との異同を説明できる。
・ 前回実習と同じ課題である動脈，甲状腺，⼩腸，結腸を観察する過程で，単層扁平上⽪，単層⽴⽅上⽪，単層円柱上⽪の顕微形態や腺の概念を説明できる。

・ 顕微鏡を使って観察する実際の組織標本(リアル標本)
での学習と，バーチャル標本での学習との異同を説明できる。
・ 前回実習と同じ課題である動脈，甲状腺，⼩腸，結腸を観察する過程で，単層扁平上⽪，単層⽴⽅上⽪，単層円柱上⽪の顕微形態や腺の概念を説明できる。

担当

コアカリキュラム

⼭崎 洋介
解剖Ⅱ兼任(組織)C-3-4)-(1) ①上⽪組織の形態、機能及び分布を説明できる。
C-3-4)-(9) ①内分泌器官・組織の構造と機能及びホルモンの種類、作⽤と異常を説明できる。

磯川 桂太郎湯⼝ 眞紀
解剖Ⅱ兼任(組織)C-3-4)-(1) ①上⽪組織の形態、機能及び分布を説明できる。
C-3-4)-(9) ①内分泌器官・組織の構造と機能及びホルモンの種類、作⽤と異常を説明できる。

磯川 桂太郎湯⼝ 眞紀
解剖Ⅱ兼任(組織)C-3-4)-(1) ① 上⽪組織の形態、機能及び分布を説明できる。
C-3-4)-(9) ①内分泌器官・組織の構造と機能及びホルモンの種類、作⽤と異常を説明できる。

回
2334455クラス
A2B2A1B1A2B2A1
B1A2B2A1B1A2B2

⽉⽇
4.12

4.19

4.19

4.26

4.26

5.10

5.10

6555555時限

学習項⽬

〜 7

１.単層
上⽪と腺

Hands-on 実習(教室にて)

２.上⽪と結合組織

Hands-on実習(教室にて)

３.軟⾻と⾎液Microsc 実習(実習室にて)３.軟⾻と⾎液Microsc 実習(実習室にて)

２.上⽪と結合組織<Hands-on実習(教室にて)

４.⼝腔の粘膜と腺

Hands-on 実習(教室にて)

５.⾻組織

Microsc 実習(実習室にて)〜 7〜 7〜 7〜 7〜 7〜 7

学修到達⽬標・ バーチャル組織標本に実際にアクセス，閲覧して，以後の学習に⽀障がないように操作ができる。
・ 動脈，甲状腺，⼩腸，結腸の組織像を⽤いて，単層扁平上⽪，単層⽴⽅上⽪，単層円柱上⽪などの顕微形態を説明できる。また、単純な管状腺の組織像を⽤いて、腺の概念を説明できる。

・ ⽿介⽪膚，⿐腔粘膜，膀胱粘膜の組織像を⽤いて，⾓化重層扁平上⽪，多列線⽑上⽪，移⾏上⽪の顕微形態を説明できる。⾓化重層扁平上⽪における細胞の層構成を説明できる。
・ 上⽪層を裏打ちする結合組織の概念を説明できる。
膀胱壁においては平滑筋層が壁の構成要素になっていることを理解して、壁の層構成を説明できる。

・ 気管と肺の標本で硝⼦軟⾻(気管軟⾻および気管⽀軟⾻)について，⽿介の標本で⽿介軟⾻(弾性軟⾻)について，脊柱の標本で椎間円板の線維軟⾻について、それぞれその組織学的特徴を説明できる。
・ ⾎液の塗抹標本で⾎球を，脊柱の標本で椎⾻⾻髄にみられる⾻髄巨核球を同定できて、またその組織学的特徴説明できる。

・ 気管と肺の標本で硝⼦軟⾻(気管軟⾻および気管⽀軟⾻)について，⽿介の標本で⽿介軟⾻(弾性軟⾻)について，脊柱の標本で椎間円板の線維軟⾻について、それぞれその組織学的特徴を説明できる。
・ ⾎液の塗抹標本で⾎球を，脊柱の標本で椎⾻⾻髄にみられる⾻髄巨核球を同定できて、またその組織学的特徴説明できる。

・ ⽿介⽪膚，⿐腔粘膜，膀胱粘膜の組織像を⽤いて，⾓化重層扁平上⽪，多列線⽑上⽪，移⾏上⽪の顕微形態を説明できる。⾓化重層扁平上⽪における細胞の層構成を説明できる。
・ 上⽪層を裏打ちする結合組織の概念を説明できる。
膀胱壁においては平滑筋層が壁の構成要素になっていることを理解して、壁の層構成を説明できる。

・ ⼝唇粘膜の層構成（粘膜上⽪，粘膜固有層，粘膜下組織）とその特徴を説明できる（option︓⾆乳頭４種の組織構造）。⼝唇腺，エブネル腺，ウェーバー腺の腺細胞の特徴をを説明できる。
・ ⼤唾液腺(⽿下腺，顎下腺，⾆下腺)における終末部の腺細胞や導管系を構成する細胞の組織学的特徴を説明できる。

・ 脱灰切⽚標本および研磨標本で，成熟した⻑(管)⾻の横断像と縦断像とを観察し，⾻の組織像と存在する細胞成分の顕微形態を説明できる。

担当

コアカリキュラム

⼭崎 洋介
解剖Ⅱ兼任(組織)C-3-4)-(1) ① 上⽪組織の形態、機能及び分布を説明できる。
C-3-4)-(9) ①内分泌器官・組織の構造と機能及びホルモンの種類、作⽤と異常を説明できる。

磯川 桂太郎解剖Ⅱ兼任(組織)C-3-4)-(1) ② ⽪膚と粘膜の基本的な構造と機能を説明できる。

⼭崎 洋介
湯⼝ 眞紀
解剖Ⅱ兼任(組織)C-3-4)-(2) ② ⽀持組織の分類と構成する細胞と細胞間質を説明できる。
C-3-4)-(2) ③ ⾻と軟⾻の組織構造と構成する細胞を説明できる。
C-3-4)-(4) ④ ⾎液の構成要素と役割を説明できる。

⼭崎 洋介
湯⼝ 眞紀
解剖Ⅱ兼任(組織)C-3-4)-(2) ② ⽀持組織の分類と構成する細胞と細胞間質を説明できる。
C-3-4)-(2) ③ ⾻と軟⾻の組織構造と構成する細胞を説明できる。
C-3-4)-(4) ④ ⾎液の構成要素と役割を説明できる。

磯川 桂太郎解剖Ⅱ兼任(組織)C-3-4)-(1) ② ⽪膚と粘膜の基本的な構造と機能を説明できる。

磯川 桂太郎解剖Ⅱ兼任(組織)C-3-4)-(1) ③ 腺の構造と分布及び分泌機構を説明できる。

⼭崎 洋介
湯⼝ 眞紀解剖Ⅱ兼任(組織)C-3-4)-(2) ③ ⾻と軟⾻の組織構造と構成する細胞を説明できる。
C-3-4)-(2) ④ ⾻発⽣（軟⾻内⾻化と膜内⾻化）、⾻成⻑及びリモデリングの機序と調節機構を説明できる。
C-3-4)-(2) ⑤ 硬組織の成分と⽯灰化の機序を説明できる。

回
667クラスA1B1A2B2A1A2B1B2

⽉⽇
5.175.17

5.24

555時限

学習項⽬

〜 7５.⾻組織

Microsc 実習(実習室にて)

４.⼝腔の粘膜と腺

Hands-on 実習(教室にて)

６.筋組織，復習

Hands-on＆Microsc 実習(実習室にて)〜 7〜 7

A1, B1
Hands-on→ Microsc

学修到達⽬標・ 脱灰切⽚標本および研磨標本で，成熟した⻑(管)⾻の横断像と縦断像とを観察し，⾻の組織像と存在する細胞成分の顕微形態を説明できる。

・ ⼝唇粘膜の層構成（粘膜上⽪，粘膜固有層，粘膜下組織）とその特徴を説明できる（option︓⾆乳頭４種の組織構造）。⼝唇腺，エブネル腺，ウェーバー腺の腺細胞の特徴をを説明できる。
・ ⼤唾液腺(⽿下腺，顎下腺，⾆下腺)における終末部の腺細胞や導管系を構成する細胞の組織学的特徴を説明できる。

・ ⾻格筋細胞，⼼筋細胞，平滑筋細胞の顕微形態(縦断像と横断像)の組織学的特徴を説明できる(これらは、Virtual Slideにもあるが、標本#18, 19, 20, 35のリアル標本でないと観察できない構造があるので留意する)。
・ 本⽇は、この実習の中間地点でありかつ実習試験１を翌週に控えているという観点で，各⾃，復習や未習事項の補習を⾏う。

担当

コアカリキュラム

⼭崎 洋介
湯⼝ 眞紀
解剖Ⅱ兼任(組織)C-3-4)-(2) ③ ⾻と軟⾻の組織構造と構成する細胞を説明できる。
C-3-4)-(2) ④ ⾻発⽣（軟⾻内⾻化と膜内⾻化）、⾻成⻑及びリモデリングの機序と調節機構を説明できる。
C-3-4)-(2) ⑤ 硬組織の成分と⽯灰化の機序を説明できる。

磯川 桂太郎解剖Ⅱ兼任(組織)C-3-4)-(1) ③ 腺の構造と分布及び分泌機構を説明できる。

磯川 桂太郎
⼭崎 洋介
湯⼝ 眞紀
解剖Ⅱ兼任(組織)C-3-4)-(3) ① 筋組織の分類と分布を説明できる。
C-3-4)-(3) ② 筋細胞の構造と筋収縮の機序を説明でき
る。

磯川
⼭崎
湯⼝

第1〜7回講義のコアカリキ
ュラムのすべてに該当

A2, B2
Microsc→ Hand
s-on
8A1
A2
B1
B25.31

4〜 7

実習試験
１
その講評・解説・組織実習の実習試験１を受験する(開始時刻・会場などの詳細は別途通知)。
・組織学の平常試験１の講評・問題解説を聴く(教室にて)。

桂太郎
洋介
眞紀

・組織実習の実習試験１の講評・問題解説を聴く(教室にて)。
9A1B16.75〜 7７.神経Microsc 実習(実習室にて)・ 脊髄および脊髄神経節の標本観察を通して，多極性および偽単極性神経の顕微形態を理解し、説明できる。
髄鞘を保存した切⽚と通常のパラフィン切⽚標本、これら２つの標本の組織像いずれについても神経線維束の構成を説明できる。

9A2B26.75〜 7８.⾎管Hands-on 実習(教室にて)
・ 動静脈壁の組織像を⽤いて，内膜，中膜，外膜に存在する細胞や構造の顕微形態や基本的な特徴を説明できる。筋型・弾性型の動脈の差異，動脈と静脈の相違などを説明できる。

10A1B16.145〜 7８.⾎管Hands-on 実習(教室にて)
・ 動静脈壁の組織像を⽤いて，内膜，中膜，外膜に存在する細胞や構造の顕微形態や基本的な特徴を説明できる。筋型・弾性型の動脈の差異，動脈と静脈の相違などを説明できる。

10A2B26.145〜 7７.神経Microsc 実習(実習室にて)・ 脊髄および脊髄神経節の標本観察を通して，多極性および偽単極性神経の顕微形態を理解し、説明できる。
髄鞘を保存した切⽚と通常のパラフィン切⽚標本、これら２つの標本の組織像いずれについても神経線維束の構成を説明できる。

磯川 桂太郎湯⼝ 眞紀
解剖Ⅱ兼任(組織)C-3-4)-(5) ④ 脳と脊髄の構造と機能（運動機能、感覚機能、⾼次神経機能及び⾃律機能）を説明できる。
C-3-4)-(5) ⑦ ニューロンとグリアの構造と機能を説明できる。

⼭崎 洋介
解剖Ⅱ兼任(組織)C-3-4)-(4) ③ ⾎管の構造と⾎圧調節機能を説明できる。

⼭崎 洋介
解剖Ⅱ兼任(組織)C-3-4)-(4) ③ ⾎管の構造と⾎圧調節機能を説明できる。

磯川 桂太郎湯⼝ 眞紀
解剖Ⅱ兼任(組織)C-3-4)-(5) ④ 脳と脊髄の構造と機能（運動機能、感覚機能、⾼次神経機能及び⾃律機能）を説明できる。
C-3-4)-(5) ⑦ ニューロンとグリアの構造と機能を説明できる。

回
111213

クラス

⽉⽇A1
A2
B1
B2

6.21

A1, A
2, B1,B2

6.28

A1A2
B1
B2

7.5

5

55

時限

学習項⽬

学修到達⽬標担当

コアカリキュラム

〜 7

９.リンパ節10.脾臓

教室での実習講義の後に，Hands-on 実習(実習室にて)

磯川 桂太郎
⼭崎 洋介
湯⼝ 眞紀
解剖Ⅱ兼任(組織)C-3-4)-(4) ⑤ リンパ管とリンパ系組織・器官の構造と機能を説明できる。

11.⾷道と胃12.腸管

教室での実習講義の後に，Hands-on 実習(実習室にて)

磯川 桂太郎
⼭崎 洋介
湯⼝ 眞紀
解剖Ⅱ兼任(組織)C-3-4)-(7) ① 消化管の基本構造、消化機能及び調節機構を説明できる。

13.膵臓
14.肝臓教室での実習講義の後に，クラス分けに応じて以下を。

磯川 桂太郎
⼭崎 洋介
湯⼝ 眞紀
解剖Ⅱ兼任(組織)C-3-4)-(7) ③ 膵臓（外分泌部と内分泌部）の構造と機能を説明できる。
C-3-4)-(9) ① 内分泌器官・組織の構造と機能及びホルモンの種類、作⽤と異常を説明できる。
C-3-4)-(7) ② 肝臓の構造と機能及び胆汁と胆道系を説明できる。

磯川 桂太郎
⼭崎 洋介
湯⼝ 眞紀
解剖Ⅱ兼任(組織)C-3-4)-(8) ① 気道系の構造と機能を説明できる。
C-3-4)-(8) ② 肺の構造・機能と呼吸運動を説明できる。
C-3-4)-(10) ① 腎臓、尿管、膀胱及び尿道の構造と機能を説明できる。
C-3-4)-(11) ① 男性⽣殖器と⼥性⽣殖器の構造と機能を説明できる。

磯川⼭崎
湯⼝

第9〜14回講義のコアカリ
キュラムのすべてに該当〜 7〜 7

A1, B1
Hands-on→ Microsc
A2, B2
Microsc→ Hands-on

14A1A2B1
B2

7.12

5〜 715.肺16.腎臓
17.卵巣
A1, B1
Hands-on→ Microsc
A2, B2
Microsc→ Hands-on

15

A1A2
B1
B2

7.19

4〜 7

実習試験
２
その講評・解説・ リンパ節内の構造を，リンパ髄とリンパ洞に⼤別して整理・理解して説明できる。これらに分布する細胞の種類とその役割を，辺縁洞，中間洞，髄洞というリンパの流路に沿って整理して説明できる。
・ 脾臓内の⾎管や細胞・諸構造を⾎液の流れに沿って整理して説明できる。

・ 典型的な中空性臓器である⾷道で，消化管壁の基本的な構築を説明できる。胃壁の構造や胃底腺構成細胞の組織学的特徴を説明できる。
・ ⼩腸や⼤腸の各部における組織像の部位差を，壁内腺とその構成細胞，輪状ヒダや絨⽑の有無，筋層の分布状態，杯細胞やリンパ⼩節の出現頻度などの点から整理して説明できる。

Hands-on 実習(実習室にて)・ 肝組織内の管腔・⼩葉構造，肝細胞の顕微形態を説明できる。これらの配置と⾎流や胆汁排出の関連を説明できる。また，類洞周囲の⾮実質細胞の種類や分布，形態，機能を理解して説明できる。
Microsc 実習(実習室にて)・ 膵外分泌部を観察し，構造（腺房，介在部，導管）と構成細胞（とくに腺房細胞，腺房中⼼細胞，介在部細胞）の特徴を説明できる。また，膵内分泌部（ランゲルハンス島︔ 膵島）の分布，構成細胞とその組織学的特徴を説明できる。
教室での実習講義の後に，クラス分けに応じて以下を。
Hands-on 実習(実習室にて)・ 腎⽪質に存在する腎⼩体を詳しく観察し，尿の⽣成や腎内分泌機能に関わる諸構造や細胞の顕微形態を機能と結びつけて説明できる。
・(卵巣中の)発⽣段階の異なる卵胞の組織像を⽤いて、卵⼦の形成過程を説明できる(なお、Virsual Slideで提供の卵巣以外の⽣殖器系器官の組織像はiOMaCに収載されている。なお、卵⼦及び精⼦形成については、後期講義・発⽣学であらためて詳しく学ぶ)。
Microsc 実習(実習室にて)
・ 肺の標本で，気管⽀，細気管⽀，呼吸性細気管⽀，肺胞管，肺胞の組織構造を学び，これらを構成する細胞種やその顕微形態が，呼吸機能とどのように関連しているかを説明できる。
・組織実習の実習試験２を受験する(開始時刻・会場などの詳細は別途通知)。
・組織学の平常試験２の講評・問題解説を聴く(教室にて)。

桂太郎
洋介
眞紀

・組織実習の実習試験２の講評・問題解説を聴く(教室にて)。

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