８－（１２）－⑤

長期戦略：テーマ 「SDGs の推進」

提出日

２０２２年８月２４日

担当部署

Ⅱ.実施計画帳票

長期戦略テーマの責任者（統轄部署）

総合企画部

実施計画の担当部署

KSC 事務室（キャンパス担当）

１．実施計画実施計画（タイトル）

8-(12)-⑤

SDGs の推進(KSC 分野)『誰一人取り残さない』Kobe-sanda Sustainable Campus への変革

取組開始

達成状況
確認年度

学部・研究科での取組み有/無

帳票

2019 年度

2021 年度

必要なし

不要内容

1995 年に開設された神戸三田キャンパスには、「自然と人間の共生、人間と人間の共生」の理念のもと、”Think Globally. Act Locally.”をモットーとした総合的かつ専門的な教育研究を行う総合政策学部と、自然科学の基本原理とその応用について教育と研究を行い、自然科学・科学技術と建学の精神であるキリスト教主義を基盤において人類の進歩に貢献することを理念とする理工学部があり、約 6,000 人の学生が学んでいる。2 学部の教育・研究の背景だけでなく、自然豊かなキャンパスで学生生活を送る学生や教職員は、自ずと環境やエコを意識する素養が定着している。
また、2013 年に開設したアカデミックコモンズで展開している、正課外活動としてのアカデミックコモンズ・プロジェクト≪SDGs・タイプ≫≪リード・タイプ≫では、学生たちが自主目標を掲げ、1 年をかけてその目標達成に挑戦している。年々プロジェクト数・参画者は増加し、2019 年度は 19 プロジェクト・約 150 人に達しており、内容も多岐にわたっている。特に、2019 年度から新設した≪SDGs・タイプ≫では、身近にある問題に関心を寄せ、自分たちなりの解決策を導く取り組みがある。以上のとおり、神戸三田キャンパスは SDGs との親和性が高いことから、教育・研究活動に加え、キャンパスでの日常生活の中で構成員一人ひとりが Sustainable Campus の実現に寄与する取り組みをキャンパス全体で実践する。具体的には、構成員の意識の向上を図るとともに学生を巻き込みつつ主体性を維持しながら関学生協とも連携し、キャンパス全体でKSC のブランド化に寄与する取り組みとする。
【具体的な取り組み】
１．SDGs 認知度向上
KSC で SDGs に関する取り組みを推進するため、まず、学生や教職員など構成員一人ひとりが「SDGs とは何か」など、基礎的な理解を深める。
２．ごみの排出量の削減
ＫＳＣでは、生協店舗および自動販売機で年間約 27 万本のペットボトル飲料が販売されている。そのうち、約 1.7 万本（自動販売機分は除く）は水・ミネラルウォーターである。また、ドリップコーヒーは年間約 3 万杯が紙コップ（重量換算で約 150kg）で販売されている。さらに、生協では無償で買い物袋が提供されている。これらのサービスの享受について、ごみの排出がない方法への代替を推進する。具体的にはマイボトルの導入や水・ミネラルウォーターのペットボトル飲料の販売削減、マイエコバックの利用促進を行う。一般のペットボトル飲料は削減方法を模索しながら、ごみとして排出されるペットボトルのキャップ回収とリサイクルに取り組む。
３．食品ロスの削減
生協食堂では、日々相当の料理が廃棄されている。その量は、費用換算すると食材原価ベースで年間 100 万円以上（生協担当者ヒアリング）に上る。三田市や NPOなどとの連携方法および発生する食品ロスの有効活用方法を検討する。
1 / 10８－（１２）－⑤
進捗状況を測る指標

指標名定義・算式

SDGs 認知度向上■認知度向上のための講演会、イベントの開催■SDGs 講座の開催■学生への SDGs の認識アンケートを実施（KSC 学習環境アンケートの項目に追加）

指標２

ごみ排出量の削減■マイボトル導入によるキャンパス内飲料販売の紙コップの廃止■ペットボトル飲料（水・ミネラルウォーター）の販売削減■ペットボトルキャップの回収およびリサイクルの推進■マイエコバッグ利用推進によるキャンパス内店舗でのビニール袋の廃止（有料化の検討含む）

指標３

食品ロスの削減■生協食堂および物販の食糧・食品ロスを、フードバンクを通じて寄贈することで廃絶

指標１2 / 10

目標１＜指標１＞

８－（１２）－⑤

SDGs 認知度向上
2019 年度

2020 年度

2021 年度

2022 年度■講演会・イベント■講演会・イベント■講演会・イベント
2 回開催
2 5 回開催
2 5 回開催■講演会・イベント
1 回開催 ■SDGｓ講座■SDGｓ講座■SDGｓ講座
目標■アンケート 認知度 20％
6 回開催
6 回開催
6 回開催
■アンケート■アンケート■アンケート認知度 60%
認知度 80％
認知度 30％■講演会(説明会)：２回、■講演会(説明会)：２回、■講演会(説明会)：５回、イベント：２回
イベント：１回
イベント：１回①総政・理工新入生オリテン説明 ①アカデミックコモンズ・プロジェ ①５学部の新入生オリテン
アカデミックコモンズ・プロジェク
クト説明会を春学期はオンライ で、アカデミックコモンズ・ト（以下、「AC PJT」）に SDGs・タ ンで２回、秋学期は対面で３回 プロジェクト SDGs・タイプイプを新設。同内容に関する趣実施。１年生への周知、横の の趣旨、背景を説明。
旨、背景を各学部１回ずつ実つながり創出のため、秋学期 ②「START UP !KSC2021」
施。に二次募集の形で実施。
でアカデミックコモンズ・プ②防災ポスター掲示②災害備蓄の有効活用
ロジェクト相談会を実施。
「火災」「地震」「暴風・豪雨」発
賞味期限が切れる災害備蓄を ■SDGs 講座 ５回
生時に学生がとるべき初期行昨年度に引き続き配布、加え アカデミックコモンズ・プロ動を示したポスターを、KSC 各て新たに賞味期限が切れる備 ジェクトのアクティビティと実績
建物の防火扉（80 箇所）に掲
蓄品 200 セットを KSC 内で配 して SDGs をテーマとした示。：AC PJT（学生向け災害時 布。2020 年 12 月末までに計約 ワークショップを 5 回開情報共有最適化 PJT「Share3,400 セットすべてを学生等に 催。
info KSC」）と 12 月に協働実配布した。これにより、賞味期 ■アンケート 認知度： ―施。
限切れの防災備蓄品の廃棄 毎年、アカデミックコモン③災害備蓄の有効活用の防止、廃棄にかかる費用数 ズの利用やチューターのKSC で有効期限が切れ廃棄さ百万円削減し、防災意識の向 認知度等を主とした「KSCれる 3,170 セットの災害備蓄上に貢献することができた。
学習環境に関するアンケを、防止意識と廃棄ロスを防ぐ ■SDGｓ講座 開催なし
ート調査」と同時に『SDG
環境保護意識の向上のためコロナ禍により実施することが ｓ』の認知度について調査
KSC 内で配布する取り組みできなかった。
をしていたが、コロナ禍にを、3 つの AC PJT（学生向け ■アンケート 認知度： ―より経年的な調査データ

2023 年度■講演会・イベント
5 回開催■SDGｓ講座
6 回開催■アンケート認知度 100％

2024 年度■講演会・イベント
5 回開催■SDGｓ講座
6 回開催■アンケート認知度 100％

3 / 10８－（１２）－⑤
災害時情報共有最適化 PJT「Share info KSC」、減災推進
PJT「結」、地球環境保護 PJT「ECO STATION」）と 3 月に協働で実施。
■アンケート
認知度：53.1％
12/2（月）～12/23（月）に実施した「2019 年度 KSC 学習環境に関するアンケート調査」（回答数385 名）における、『ＳＤＧs』の認知度を問う設問に対する結果。
200 人が「知っている」と回答（同設問の有効回答：377 人）。

毎年、アカデミックコモンズの利用やチューターの認知度等を主とした「KSC 学習環境に関するアンケート調査」と同時に『SDGｓ』の認知度について調査をしていたところ、コロナ禍
により経年的な調査データが得られないことから実施を見送った。

が得られないことから昨年度に引き続き、実施を見送った。

2020 年度

2021 年度

目標２＜指標２＞ごみの排出量の削減
2019 年度

2022 年度

2023 年度

2024 年度

・産学連携によるごみの排出量の削減 のための枠 組
みの構築
・学生プロジェクトによる目標値の設定
・学生推進グループの立ち上げ
・学生推進グループの組織化方法【検討項目】
・目標設定に基づく ・目標設定に基づく ・目標設定に基づくプ
目標・グループによる推進プロジェクト
検討■KSC オリジナルマイボトル プロジェクトの推進 プロジェクトの推進 ロジェクトの推進の検討
導入■エコバック導入推進■ペットボトルキャップリサ
イクル■ペットボトル飲料削減■学生推進グループ「CAMP×■「CAMP×US」とスノーピークに ■KSC オリジナルマイボトル
US」の立ち上げ
よるオリジナルマイボトルの開 PR
・有志学生約 30 名のグループ。 発・マイボトルは 2,540 本を販実績
・2 月に実施したスノーピークと・2020 年 8 月から約半年間 売。のプレ・キャンプで、KSC オリかけスノーピークと共に開 ・マイボトルと BiZCAFE にジナルのマイボトルの共同開発。４０００本を製作。
よるペットボトル削減エコシ
4 / 10８－（１２）－⑤発について議論。
・今後、締結するスノーピークとの包括連協協定の事業の一つとして推進。

・マイボトルおよび SDGｓ推進 ステムを学外コンテストで発のための PV を作成
表、最優秀賞を受賞するな■マイボトルに無料飲料を提供 ど周知活動を展開。
する「BiZCAFE」を KSC に誘致。２０２１年４月にオープンする体制を整備。

目標３＜指標３＞食品ロスの削減2019 年度

2020 年度

2021 年度

2022 年度

2023 年度

2024 年度

・フードバンク、NPO など連携先（連携先の確定を前・フードバンク、NPO など連携先のの検討
・食糧提供方法の検討
提として）
目標 検討
・提供可能食糧の洗い出し
・目標値の設定
・フードバンクへの・三田市との連携方法模索
・三田市との連携方法模索
食糧提供開始昨年度の検討結果のとお
当初、生協で提供する食事を冷 り、食糧ロスをフードバンク
凍保存し、提携先等に提供する 等に提供することはできなことで食品ロスを削減することを いが、代替案として、新た考えていた。しかし、想定してい に、生協食堂営業後に廃棄たフードバンクや NPO、三田市と される食糧を KSC 内で学生実績 進捗なし。
連携方法を模索・検討したが、い に提供することを有志の学ずれの組織とも実現性がないこ 生たち（moguneru）と検討・とが判明した。
模索している。
この状況を踏まえ、当該目標はこ この道筋が明確になった段れ以上の推進が困難であること 階で指標設定の見直しを行から、指標設定を断念する。
いたい。

5 / 10８－（１２）－⑤２．ロードマップ
2019 年度

2020 年度

2021 年度

2022 年度

2023 年度

ごみ排出量の削減

2023 年 3 月
末段階

策定段階

実現可能な目標設推進プランの検討

策定段階

具体的施策の展開・実施---－－

2024 年度

2025 年度

2026 年度

2027 年度-

2020 年度

2021 年度

2022 年度

2023 年度

2027 年度-

具体的施策の展開・実施

2023 年 3 月
末段階

2019 年度
食品ロスの削減策定段階

2023 年 3 月
末段階

目標設定の廃止

フィジビリティおよび連携先の検討---

2024 年度

2025 年度

2026 年度

策定段階

2023 年 3 月
末段階

6 / 10８－（１２）－⑤３．費用計画・人員計画【費用・人員を必要とする理由】

⾮公開
経費 単位：万円

2019 年度 承認

2020 年度 承認

2021 年度 承認

2022 年度 承認

2023 年度 承認

2024 年度

左記以降

2022 年度 承認

2023 年度 承認

2024 年度

左記以降

⾮公開

人員・人件費 単位：万円

2019 年度 承認

2020 年度 承認

2021 年度 承認

⾮公開

7 / 10８－（１２）－⑤４．進捗状況・得られた成果

2019 年度

2020 年度

2021 年度

2019 年度からアカデミックコモンズ・プロジェクトに「SDGs・タイプ」を新設し、新入生オリエンテーションで趣旨や背景を伝えられたことで積極的な申請があった。採択した 19 プロジェクトのうち、9 つが SDGs・タイプであった。各プロジェクトの活動を基礎として、大学の課題や施策に対して協働して取り組む成果が 2 つの観点で得られた。
また、マイボトルの導入については、当初より前倒しして学生推進グループ「CAMP×US」を組織し、今後の具体的な取り組みを推進していく母体を整備することが出来た。
2020 年度は新型コロナウイルス感染拡大の影響で当初予定していた企画等を実施できなかったがオンラインなどを活用しながら、学生を巻き込みながら SDGｓの推進に取り組むことができた。アカデミックコモンズ・プロジェクトは、18 プロジェクトを採択し 9 つが「SDGｓ・タイプ」であった。また、昨年度組織した「CAMP×US」のメンバーとスノーピークによるマイボトル開発により、オリジナル・マイボトルを完成させ、2021 年 3 月に 4,000 本を受領した。ペットボトル削減の実現のため、マイボトルに無料で飲料を提供する「BiZCAFE」を誘致することで、産学連携による「ペットボトル削減エコシステム」を構築した。さらに、「CAMP×US」の学生活動をより KSC で特徴づけていくため、商標登録出願を行った。
2020 年度に引き続き、新型コロナウイルス感染症が再拡大するなどして、春学期は一部オンライン授業を導入したものの、アカデミックコモンズ・プロジェクトは過去最多の 23 プロジェクトを採択、15 プロジェクトが「SDGs・タイプ」であった。
KSC の学生限定オリジナルマイボトルは 2,540 本を販売。マイボトルが直接の効果とまでは言えないが、キャンパス内の自動販売機、関学生協によるペットボトル飲料の販売本数は 2018 年度の 27 万本に対し、18 万 6 千本減少した。また、BiZCAFE でのドリンク提供数は 77,340 杯であった。

2022 年度
2023 年度
2024 年度

５．今後の課題及び方向性

2019 年度

2019 年度より新たに設定した実施計画であり、今後の課題及び方向性は今年度の取り組みを踏まえて整理する。

2020 年度「SDGs 認知度向上」の取り組みにおいて、アカデミックコモンズ・プロジェクトをうまく活用し、関心の高い学生を積極的に巻き込みながら、学生からの情報発信により認知度向上を図る。
「ごみの排出量の削減」の取り組みにおいて、スノーピークとマイボトルを共同で開発し、2021 年度から導入を目指すが、同取り組みは長期戦略テーマ「神戸三田キャンパス（KSC）の競争力強化（キャンパス全体の環境整備）」の施策とも重複するため、費用面も含めて連携しながら推進していく必要がある。

8 / 10８－（１２）－⑤2021 年度

2022 年度「SDGｓ認知度向上」という観点で、高校で SDGs の学習をしてきた学生たちの意識が高く、アカデミックコモンズ・プロジェクトが大学入学後に具体的な形で SDGｓに貢献したいという学生たちの受け皿としてうまく機能している。これらのチャレンジをいかに支援しながら、KSC の取り組み・魅力として情報発信していくかが課題である。
「ごみの排出量の削減」では、産学連携による「ペットボトル削減エコシステム」による大きな成果が期待できる。KSC 部門では、特に当該目標の高い達成を目指して取り組んでいきたい。また、この取り組みでは、継続的（毎年度の新入生）に KSC の学生にマイボトルを所持してもらうことが重要であり、CAMP×US およびスノーピーク、BiZCAFE と連携しながら、KSC 学生の周知やプロモーション活動が欠かせない。
「CAMP×US」については、商標登録を行い、学生たちの活動そのものをブランド化し、KSC の魅力・特徴として位置付けていきたいと考えている。また、「食品ロスの削減」に関する取り組みを断念する代わりに、KSC として「ごみの排出量の削減」に関する目標に集中的に取り組むことで、他大学に勝る成果に結びつけたい。
引き続き、「神戸三田キャンパス（KSC）の競争力強化（キャンパス全体の環境整備）」の施策と費用面も含めて連携しながら推進していく必要がある。
「SDGｓ認知度向上」では、引き続き学生の関心・意欲は高く、アカデミックコモンズ・プロジェクトの SDGｓ・タイプで 9 プロジェクトを採択し活発な活動が継続している。ポストコロナを見据え、この流れをいかにうまく次の代に伝えていけるかが課題である。
「ごみの排出量の削減」では、オリジナルマイボトルの所持率は特に 1 年生において、昨年に引き続き堅調に推移している。取り組みに対するマスコミ等の関心も高く、TV 取材等も受け情報発信ができている。
「CAMP×US」については、1 年生メンバーも加わり組織として充実してきているが、具体的な取り組みを通して活動に対する意識を高めることや情報発信を主体的に実施していくことが課題である。

2023 年度
2024 年度

６．学院総合企画会議の基本方針

2019 年度

SDGs の推進に係る KSC におけるプロジェクトを認めます。ただし、概算費用については保留とし、内容詳細が定まった段階で、将来構想推進 WG にて判断します。

2020 年度

SDGs の推進に係る KSC におけるプロジェクトを認めます。ただし、費用については、一般事業ガイド予算で対応してください。

2021 年度―

2022 年度―

2023 年度
2024 年度
9 / 10８－（１２）－⑤
７．Total Review の結果【フェーズⅠ（2019～2021）】
レビュー結果・アカデミックコモンズにおける学生プロジェクトに「SDGs タイプ」を新設
し、６つのプロジェクトが立ち上がった。
・スノーピークとの連携協定に基づく「マイボトル事業」を通じて、ペットボトル削減に取り組む。

可 否

備 考
（継続：「フェーズⅡに向けた課題」 廃止：その理由と今後の方向性）

継続・・KSC のサステナブルキャンパス実現への具体策検討

廃止【フェーズⅡ（2022～2024）】
レビュー結果可 否

備 考（継続：「フェーズⅡに向けた課題」 廃止：その理由と今後の方向性）

継続・廃止

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