一

橋

大

学

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今

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わ

か

る

広

報

誌

夏号

July 2014 Vol.43

Captains of Industry 〜知と業（わざ）のフロンティア

対談

日本のリーダーが語る世界競争力のある人材とは？
日立製作所相談役

庄山悦彦氏

一橋大学長 山内進

進化する大学

森有礼高等教育国際流動化センター
Mori Arinori Center for Higher Education and Global Mobility

日本の高等教育のパラダイム変換を推進する新センターが誕生！
文部科学省の「国立大学共同利用・共同研究拠点制度」認定を機に、改めて注目を浴びる一橋大学経済研究所の公共性
グローバルレベルでトップクラスのスクールが提携、協力。
ビジネススクールのネットワーキングが始動した
連載
企画

時代の論点

法曹を中心とした職業倫理教育の展開
大学院法学研究科特任教授 村岡啓一（一橋大学職業倫理教育プロジェクト責任者）
連載
企画

Bridges

一橋大学ホッケー部
一橋大学空手道部対談

一橋の女性たち日本政策投資銀行

栗原美津枝氏

商学研究科准教授 山下裕子
連載
企画

People辰濃和男氏

巻頭特集 日本のリーダーが語る
世界競争力のある人材とは？

︻対談︼
日立製作所相談役／庄山悦彦氏
山内 進学長

文系と理系の相互理解が重要
新任者メッセージ
特集 進化する大学

森有礼高等教育国際流動化センター
Mori Arinori Center for Higher Education and Global Mobility

日本の高等教育のパラダイム変換を推進する新センターが誕生！
森有礼を冠したのには理由があります

文部科学省の﹁国立大学共同利用・共同研究拠点制度﹂認定を機に︑改めて注目を浴びる一橋大学経済研究所の公共性

論点

連載企画

研究室訪問

chat in the den

商学研究科准教授／藤原雅俊
法学研究科教授／中西優美子

Bridges

一橋大学ホッケー部
一橋大学空手道部

連載企画 一橋の女性たち

People︻対談︼
日本政策投資銀行／栗原美津枝氏
商学研究科准教授／山下裕子
連載企画

辰濃和男氏

Love of Culture

北欧の食器とテキスタイル
社会学研究科准教授／太田美幸
時計台再考
経済学研究科准教授／森 宜人

Campus Information◆一橋大学基金からのお知らせ◆一橋大学基金ご寄付者のご芳名◆ 山内進学長が日英研究教育大学協議会に出席し︑教育の国際化︑高度化︑多角化の推進と︑社会科学研究のいっそうの重要性について発表しました◆ 寺西重郎名誉教授が︑２０１４年度日本学士院賞を受賞されました◆ 第３回一橋大学ソウルアカデミア開催のお知らせ◆ 大成節夫名誉教授︑山澤逸平名誉教授が︑
平成 年春の叙勲で﹁瑞宝中綬章﹂を受章されました◆ 齊藤誠教授が︑
平成 年春の褒章で﹁紫綬褒章﹂を受章されました◆一橋大学兼松講堂レジデントオーケストラ
国立シンフォニカー第 回定期演奏会開催のお知らせ

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グローバルレベルでトップクラスのスクールが提携︑協力︒
ビジネススクールのネットワーキングが始動した

時代

連載企画

法曹を中心とした職業倫理教育の展開
大学院法学研究科特任教授／村岡啓一︵一橋大学職業倫理教育プロジェクト責任者︶

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の

日本のリーダーが語る
世界競争力のある人材とは？
1

巻 頭 特 集日本を代表する総合電機メーカーの日立製作所。従業員数約32万人・売上高約10兆円（連結）という、総合電機メーカーとしては日本で最大の規模を持つ巨大企業である。
その７代目の社長を務めた庄山悦彦氏は、現在、相談役として経営陣に助言をする傍ら、小中学生に理科教育を行うボランティア活動推進にも熱心に取り組んでいる。
東京工業大学の同窓会組織「蔵前工業会」理事長（対談当時）として、一橋大学とのかかわりも深い。
そんな庄山氏と、経営環境の変化や人材教育をテーマに大いに語り合った。

庄 山 悦 彦氏
日立製作所相談役

文系と理系の相互理解が重要れで︑日立製作所はなぜ選ばれたんですか？

間ばかりで︒やはり家系というのはあるのでしょうか︒そ

庄山 当時は重電関係の勢いがいいということで︑重電

庄山 どちらにも共通しているのは︑ものづくりを大切志望されたのはどういった動機からでしたか？

所に入社し︑社長や会長を務められました︒それぞれを

山内 庄山さんは︑東京工業大学を卒業されて日立製作

庄山 こちらこそよろしくお願いします︒

しくお願いします︒

同移動講座などでお世話になっております︒本日もよろ組織︶と蔵前工業会︵東京工業大学の同窓会組織︶の合

山内 庄山さんには︑いつも如水会︵一橋大学の同窓会です︒それで日立１本となりました︒就職難の時代で心募集は地元だけで東京の大学には求人票がこなかったのる電力関係機器の専門メーカーに関心があったのですが︑

庄山 そんな感じですね︒もう１社︑名古屋に本社のあ山内 今でいうインターンシップですね︒

じゃないか﹂と言われました︒

研究所におられた東京工業大学の先生からも﹁いいん立は何でもできるから面白いぞ﹂と言われ︑以前日立の査業務を経験する機会があり︑そこで大学の先輩に﹁日休みの１か月ほど︑創業の地である日立工場に行って検メーカーに人気がありました︒たまたま大学４年生の夏にしているというところでしょうか︒私も何となくもの

配もありましたが︑何とか入社することができました︒

チームワークのなかで先輩に厳しく鍛えられるづくりの世界で身を立てていこうという考えがあったよ

れない代物ですが︑いろいろな物理現象を解析するには

山内 入社後はどういった職場に配属されたのですか？

いいものだったんですね︒工場では設計部というところ

うに思います︒

理系ですし︑親戚にも理系が多くいました︒今は﹁理科に配属になり︑製鉄所の圧延機を回す直流の電動機や発庄山 私は大学ではアナログコンピュータというものを離れ﹂などといわれていますが︑当時は全くそんなこと

電機の設計をやらせてもらいました︒インバータ制御技

扱っていました︒今では博物館にでも行かなければ見らはなかったですね︒それに︑中学校や高校の担任の先生

庄山 元々︑うちは理系の家系なのです︒３人の兄は皆が数学を専門としていたことも影響していると思います︒

術が確立した今では交流で何でもで山内 そうでしたか︒

山内 うちは完全に文系の家系です︒理科が不得手の人きるようになったので︑直流電動機
は少なくなりました︒

山内 そうなんですね︒仕事にはすぐに馴染めましたか？

図面や仕様書を作成するといった業務でしたが︑いくら

庄山 材料や寸法を細かく指定した大学で勉強してもその知識だけではだめなんですね︒知識だけで作成した図面でつくっても︑機械が回らなくては仕方がありませんよね︒私の周りには高卒のベテラン

技術者がいて︑いろいろ教えてもらいました︒

山内 高卒も大卒も関係なかったんですね︒

庄 山 当時︑大学進学率はまだ低かったと思いますが︑

新潟県生まれ。1959年東京工業大学理工学部（電気工学専攻）卒業。同年４月株式会社日立製作所入社。国分工場長、栃木工場長、取締役ＡＶ機器事業部長を経て、

庄山悦彦（しょうやま･えつひこ）

1999年代表取締役社長に就任。2006年代表執行役会長、2007年取締役会長、2009年取締役会議長を経て、同年６月相談役に就任、現在に至る。社団法人日本経済団

体連合会副会長、総合科学技術会議議員、学校法人ものつくり大学会長などを歴任し、現在、一般財団法人ファインセラミックスセンター会長、一般財団法人機械振興協会会長、公益社団法人発明協会会長。東京工業大学の同窓会組織「蔵前工業会」前理事長。

2一橋大学長山内 不本意だ︑なんて言っていてはいけないということですね︒そういう心構えは大事だと思います︒

庄山 できるだけ本人に合う仕事のほうがいいとは思い

山内 なるほど︒いかに全体の力を強くしていくかが問ます︒のづくりの世界はチームワークがなければ難しいと思い

アの世界は個人の力が大きいと思いますが︑ハードのもました︒それがとてもよかったと思いますね︒ソフトウェ

ムワークのなかでそうした先輩方に厳しく鍛えてもらいら大卒でも新米は何もできないんです︒ですから︑チー

非常に優秀な高卒の人がたくさんいました︒一方︑いくうな感覚にとらわれたものです︒

デッキにお札をつけて輸出しているよ

せんから︑大変な事態でした︒ビデオもそれほど儲けていたわけではありま

いくら利益を上げていたからといって減では済まないレベルに落ち込んだのです︒それまで︑その多くを輸出していましたが︑円高になったときに半はビデオデッキだけで年間４０００億円ほど売り上げ︑０円ぐらいまで上がりました︒それまで︑茨城県の工場

時は選ぶことはできませんでしたので︑頑張るだけでし取り組みたいテーマを申告できる制度もありますが︑当手がける栃木工場長を拝命しました︒今では社員が自ら

庄山 １９８７年にエアコンや冷蔵庫などの白物家電を

山内 いろいろな経験をされたんですね︒

変化から︑急激な変化になったのです︒こちらは何か月に取って代わると︑従来のようなアナログのゆるやかな多かったです︒デジタル技術が発展し︑情報化が工業化しましたが︑事業変化のスピードの速さに戸惑うことが庄山 それ以降１９９０年代はテレビや白物家電を担当

山内 試練を経験されたわけですね︒

したが︑つらい仕事でしたね︒『掠奪の法観念史』（東京大学出版会）、『決闘裁判』（講談社）、『十字軍の思想』（筑摩書房）、『文明は暴力を超えられるか』（筑摩書房）など著書多数。

ますが︑同じ仕事でも年齢やポジションによって変わりますので︑いろいろな経験は大切で︑私は感謝しています︒

山内 家電事業はいかがだったんですか？

それまで１ドル２４０円ぐらいだった為替レートが約半

庄山 １９８５年には︑いわゆる﹁プラザ合意﹂があり︑年で１６０円ぐらいまで上がるという急激な円高に見舞われたのです︒１９８９年にはドイツではベルリンの壁が壊されて冷戦構造に終止符が打たれましたが︑それ以われるわけですね︒

山内 大変な時代でしたね︒

降日本ではバブルが崩壊しましたね︒為替も１ドル１２

庄山 そのとおりです︒そういった環境のなかで︑核融

庄山 茨城県の工場は︑前述のとおり

４０００億円を売り上げるという隆盛

合装置などいろいろなものにかかわらせてもらいました︒

を誇っていたわけですが︑結果的に閉鎖することになりました︒従業員はほたね︒しかし大変ではありますが︑逆にそのほうが強制もかかってつくった製品がすぐ売れなくなるという事態

急激な円高で売り上げが激減
工場閉鎖という試練を経験

的にいろいろなことが経験できて勉強になるのではない

かの工場への配置替えをしたり希望退職を募るなどしまかとも思います︒

3

進
山 内
日本のリーダーが語る

世界競争力のある人材とは？

1949年北海道小樽市生まれ。1972年一橋大学法学部卒業。1977年同大大学院法学研究科博士課程単位取得退学。1987年法学博士。成城大学法学部教授、一橋大学法

山内 進（やまうち・すすむ）

学部教授、法学部長、理事等を歴任。2004年、21世紀ＣＯＥプログラム「ヨーロッパの革新的研究拠点」の拠点リーダーに就任。2006年副学長（財務、社会連携担当）、

2010年12月一橋大学長に就任。専門は法制史、西洋中世法史、法文化史。
『北の十字軍』（講談社）でサントリー学芸賞受賞。その他『新ストア主義の国家哲学』（千倉書房）、

庄山 社長を拝命して︑真っ先に掲げた言葉は﹁信頼と山内 学ばれたことを経営指針にされたのでしょうね︒
スピード﹂でした︒日立製作所は前年の１９９８年に赤にも直面しました︒デジタル化で情報処理が便利になる
非常に速いので即断即決が求められますね︒１９９０年

字に転落したのですが︑そうなると取引先やお客様の信のはメリットですが︑経営者としては変化のスピードが代の経営で一番学んだのは︑スピード感の大切さです︒

山内 おっしゃるとおりです︒

れたのはいつ頃ですか？

進歩にはすごいものがありますね︒そうして社長にならて薄く大型になり︑画質もきれいになりました︒技術の山内 確かに︑ブラウン管だったテレビがデジタルになっられてきましたので︑チームワークの大切さを実感して庄山 そのとおりです︒私はチームワークのなかで育て

山内 こんなときこそチームワークが大事だ︑と︒

力を合わせて頑張ろうというメッセージを書きました︒

で手紙を出したのです︒こんな時期だからこそ︑一緒に

庄山 広報部門のアイデアで︑全社員の自宅に私の名前ませんね︒

頼を損ねることになりますし︑社員もいい気分ではあり

社長に就任
テーマは﹁信頼とスピード﹂

庄山 １９９９年です︒

日本のリーダーが語る

世界競争力のある人材とは？

いましたから︒お客様とはもちろん︑社員同士も取引先とも相互の信頼関係を大事にしていきたいという思いです︒そしてもう一つが︑私自身が痛感したスピードの重要性ですね︒

れたことはありますか？

山内 なるほど︒そのほかにもトップとして具体的にさ

庄 山 ﹁いま私が考えていること﹂を新聞広告の形で出したり︑特に海外の投資家に対しては︑できるだけ私自身も出向いてご説明したりするなど︑それまで日立があまりやってこなかったようなこともやりました︒

山内 先ほどからスピードの速さについてのお話がありましたが︑庄山さんが日立に入られてからの時代は︑日庄山 おっしゃるとおりですね︒私が入社して 年経ち本や世界の変化というものが相当大きかったですね︒に変わってきていますね︒

文化に合わせたものづくりを行うというビジネスモデル

す︒生産だけでなく︑製品開発から現地化し︑その国の所に対応する複雑な競争の時代になっていると思いまグローバルにマーケットが広がっただけ︑それぞれの場

なかでシンプルに競争していれば済んでいた時代から︑に合ったものに変えていかなければなりません︒日本のると日本と同じものをつくっていたのではだめで︑現地が豊かになり︑地産地消型にシフトしています︒そうな

わり︑今では中国や東南アジアが経済発展して消費市場

庄山 製造業も︑それまでの輸出型から現地生産型に変

山内 そうでしたね︒

観光業やヘルスケア産業などが興ってきましたね︒

造業からサービス業へのシフトが始まったと思います︒

が︑１９８０年代はちょっと頭打ちになりましたね︒製ようになりました︒その１９７０年代はよかったのです

７９年には﹃ジャパン・アズ・ナンバーワン﹄といわれるたのが幸いでした︒そして日本は高度成長を遂げ︑１９あり︑いろいろな事業が成長期でビジネスが進展していたけれども︑国内マーケットだけでもそれなりの規模がましたが︑入社当時は日本の人口は９３００万人弱でし554例えば︑日立の創業の理念では︑倫理観や誠実さといっ

庄 山 日本の強みを再認識することだと思っています︒のかと︒

し販売しているわけですから︑日本人はどこまで必要な能はどうなるのか︑ということです︒現地で開発し生産バル化が進展すると︑日本企業の日本の拠点の役割や機山内 いつも難しい問題だと思うのは︑こうしてグロー

中長期的に経営が厳しくなっていきますね︒いくら日本ことです︒製造業は何か尖った製品を揃えていないと︑長期的な目線での基礎研究が薄まっていないか︑という

庄山 そこで私が懸念しているのは︑産業界において中山内 なるほど︒ということです︒

務も重要ですから︑全部自前では非効率な面も出てくるは広がっていますし︑技術的なことだけでなく法務や財庄山 今の企業はどちらも大事ですね︒目の前のテーマ

方と︑自分でつくろうという発想では全然違いますね︒

山内 金があるなら買えばいいじゃないか︑という考えがあることは大事なことですね︒

的には文系︑理系という区別は庄山 ええ︒しかし︑私は根本

山内 そうなのですね︒

ものは少ないように思います︒

ども少ないですし︑メディア全般でも理科を取り上げた

庄山 理系の私に言わせれば︑大人向けの理科の雑誌な思いますが︑もっと相互への理解が必要だと思います︒

ありましたね︒確かに家庭環境というものが大きいとは

山内 この対談の初めのほうで文系︑理系の家系の話がン力なども必要ですね︒

あまり意味がないのではないか

意見を主張できる語学力はもちろん︑プレゼンテーショ

グローバルの時代ですから︑専門分野のことだけでなく︑日本人には素晴らしい国民性があるたことを重視していますが︑そういった考え方はどの国人が優れているといっても︑元のタネがなければからっくことは十分可能だと思いますよ︒

でも共通するものだと思います︒そして︑そういった考

山内 そうかもしれませんね︒

とも思っているんです︒文系の庄山 昔から産学連携に大学も熱心に取り組んでいると

庄山 現にこの私も会社に入って５年もすると全く意識

ぽになってしまいますから︒

る︑という関係にあると思います︒

思いますが︑１対１ではしなくなりましたし︑関係ないと思うようになりました︒

え方のもとで日本の拠点で勤勉な日本人社員によって基山内 なるほど︒

組むなど複数の企業や大なく︑コンソーシアムを人でも︑ものづくりへの理解や庄山 それに加えて︑日本人は品質などに厳しいですね︒

そうはいっても学校の専門教育はどうでもいいと思われ愛情があれば理系的な仕事に就

私も客の立場になると︑つい﹁もっといいものをつくっ学が連携してもっと大きてしまうと困るのですが︵笑︶︒

いったことでしょうか？

てほしい！﹂と言ってしまいます︵笑︶︒しかし︑だかなテーマに取り組むとい

庄 山 高等教育では専門知識も大事ですが︑基礎体力︑

山内 それは困ります︵笑︶︒

山内 その観点で︑今の日本の大学に望むことは︑どうらこそ進歩につながるのですし︑こうして日本市場で磨す︒とはいえ︑大学の先いのではないかと思いま

礎的な技術が培われているわけですね︒基本的には︑こかれた製品を世界に広げればいいと思います︒基本的にうして日本で磨かれた技術を海外に移転させて現地化す

日本人には素晴らしい国民性があると思いますし︑諸外国にはない強みだと思いますよ︒

研究開発資金も制約されていますから︑日本全体で考え

生も企業も忙しく︑またより重要ではないかと思いま

つまり基本的な考え方や基礎知識を授けることのほうが山内 確かに日本の消費者はわがままなのかもしれませす︒文系︑理系にはあまりこ

だわらないほうがいいんじゃていくべき問題であるとは思いますが︒

ないでしょうか︒

庄山 専門性は大事だけれども︑専門性だけではだめだ

山内 人材はどう育てていくべきとお考えですか？

があって︑小中学校の先生やはやはり﹁理科離れ﹂の心配

大事だということです︒私にれていますが︑文系も理系も庄山 ﹁理科離れ﹂などと言わ

山内 同感ですね︒

山内 日本人はものづくりへの好奇心が強いように思いと思いますね︒この﹃ＨＱ ﹄で﹁π 型人間﹂という言葉

専門性だけではＮＧ﹁π 型人間﹂であることが重要︒しかし︑それに対応する日本企業もすごいんね︵笑︶と思います︒
庄山 アメリカの企業にもすごいところはたくさんあり
ますが︑日本文化の昔からの強さ︑そのＤＮＡは大切なますね︒鉄砲でも︑伝来すると分解し構造を調べて自分を見ましたが︑実は私もよく使っている言葉です︒今はものだと思います︒

庄山 つねによくしよう︑一歩先に出ようという気持ちたちでつくり出してしまう︒なかなかすごいと思います︒

5

る子どもたちがそれで理科に関心が持てれば︑一挙両得

Ｇが人の役に立てる機会が持てて張り合いを感じ︑教わ

確かに文系の先生が多いようですね︒メーカーのＯＢ・О

山内 実は私の妻も小学校の教師なのでわかるのですが︑︵笑︶︒子どもたちも目を輝かせています︒

おじさん﹂等と呼ばれて︑皆嬉々としてやっていますよるんですね︒﹁日立理科クラブ﹂のシニアは﹁理科室のアたちの存在価値が発揮されこともあると思うので︑シニ

きちんと教えられないというす︒それでは腰が引けたり︑が得意ではないということで先生方の多くは理数系の科目で言われるのは︑小中学校の材づくりや実験を教えたりしているんですが︑行った先

当社や他社ＯＢ・ОＧのシニアが小中学校に出向いて教庄山 蔵前工業会や﹁ＮＰＯ法人 日立理科クラブ﹂で︑

山内 それはいいことですね︒

ランティア活動を推進しているんです︒

生徒たちにものづくりの楽しさや感動︑感激を与えるボ

理共鳴トップリーダー﹂育成に着手しました︒

せてもらっています︒そして東京工業大学と連携し︑﹁文

社会的課題を解決していこうというコンセプトを提唱さ対話・連携することで科学技術の産業化・社会化を進め︑

山内 まさに〝文理共鳴〟ですね︒文系と理系の人材がうものが必要だと思うんです︒

やはりそれぞれの特徴を大切にしつつも︑相互理解とい庄 山 ですが︑それだけでは偏りが出てしまいますね︒

山内 そのために存在していますから︒

専門大学は︑尖った部分が必要ですね︒

すが︑東京工業大学や一橋大学のように文理それぞれの庄山 東京工業大学の三島良直学長ともお話しするのでているのではないかと思います︒

からこそ東京工業大学ともいろいろなレベルで交流をしにもつながります︒心が豊かになると思うんですね︒だ

理系科目を学べばそれだけ視野も広がるし︑新しい発見

りやすければ学生は興味を持てると思うんです︒また︑

山内 しかし︑理系の授業のハイレベルな話でも︑わか庄山 なるほど︒

しまっているんですね︒

その瞬間に︑高校までの理数科目で学んだことは忘れてす︒経済学部なら︑自分は経済学を専門的に学ぶのだと︒

く同感でしたね︒東京工業大学もそういうイノベーティを出させることが必要だ﹂と言っておられましたが︑全いろな人々と対話し︑討論し︑知恵く︑学生をどんどん社会へ出し︑いろ学は単なる講義をしているのではな

庄山 そこで︑ＭＩＴの副総長が﹁大山内 そうでしたか︒

私も招かれたんです︒の先生方が来られて討論会が行われ︑やカリフォルニア大学バークレー校

マサチューセッツ工科大学︵ＭＩＴ︶るんですね︒先日︑東京工業大学に

庄山 かなり前から取り組まれていかなり古いですね︒

大学産業能率研究所﹂です︒歴史はは１９４４年に発足した﹁東京商科させましたが︑その前身となったのノベーション研究センター﹂を発足

山内 一橋大学は１９９７年に﹁イいます︒

していくことが求められていると思が共鳴してイノベーションを生み出が︑若い人が理科に関心を持つのはいいことですね︒

んですよ︒文系のみの一橋大学としては課題があります

が︑最近の入試では文系よりも理系のほうが人気がある

残るにはニーズを先取り

ズはどんどん変化しま

展すると︑お客様のニーようにグローバル化が進みだと思います︒今日の庄山 素晴らしい取り組ことが大事だと思います︒最近はキーボードを叩くとい庄山 新しい価値を創造するには︑チームで議論をする

山内 素晴らしいお話ですね︒

ブな取り組みを増やしていくと言っておられました︒

しかし︑確かに一時期﹁理科離れ﹂とも言われました

以上の意義があると思います︒

庄山 こうした活動をしているメーカーはほかにもある

しなければなりません︒

ろいろなデータが取り出せて便利になりました︒それで橋大学でも理系の科目を教えていますし︑東京工業大学

山内 先ほど文系も理系も大事だと言われましたが︑一口々に言いますが︑東京工業大学も一橋大学も早くから

庄 山 最近では皆﹁イノベーションが大切だ﹂などと

山内 おっしゃるとおりですね︒

山内 おっしゃるとおりですね︒ＭＩＴでは︑カリキュした訓練をしなければならないということだと思います︒

できることには大きな違いがあります︒ですから︑そうわかったつもりになるのですが︑わかることと価値が創造

グローバル人材育成に
海外生活体験は不可欠と思いますが︑増えるといいと考えています︒

そのためにはイノベーションが必要ですね︒にも文系の科目はあります︒しかし︑入学するともう自イノベーションの研究に取り組んできていますね︒両学す︒そして︑競争に勝ち両学が共鳴しイノベー ションを分は専門の世界に生きると思っている学生が多いわけで

6

れはまずいと追試を受けて何とかリカバーしましたが︑ことがあります︒理系の学生としては致命的ですね︒こ

庄山 私は︑大学で芸術どころか物理の単位を落とした

しょう︒

み︑理系の研究者としての創造性を養うという趣旨でラムに芸術系の科目も加えていますね︒感情や情緒を育

発想が湧くということもあると思います︒

はないでしょうか︒また︑海外に行けば︑そこで知恵やす︒そうでないと︑なかなか頭がそこに向かわないのでしでも実際に海外で生活してみることが必要だと思いま

は出張だけで︑海外で暮らしたことはありませんが︑少庄山 やはり海外生活を体験させることでしょうね︒私

すか？

グローバル人材を育てるにはどうすればいいとお考えでないかと思います︒

が︑多少突き放すことで成長させようというねらいでは

山内 普段から︑そういう信頼関係をつくっておくこと

ばどんな問題も解決していけると思います︒

楽観的なのかもしれませんが︑チームワークが機能すれなしてきました︒財務や法務に関しても同様です︒多少わかるか︑誰に任せれば解決できるかというやり方でこ解けなくなっていますが︵笑︶︑この問題は誰に聞けばも何とかなると思います︒私も最近の理系の入試問題がを持っていただきたい︒そうすれば︑理系科目が苦手であります︒そんな形のあるものに対する愛着や思いやり

庄山 世の中には︑人がつくり出したたくさんのものがにメッセージをお願いします︒

山内 そのとおりですね︒では最後に︑一橋大学の学生ということでしょう︒

まずは基本を理解することが︑グローバル化につながるしれません︒そういった基本的なところは万国共通です︒

が︑企業理念などの理解度は日本出身者よりも高いかも

庄山 日立にも数多くの海外出身社員が在籍しています

山内 おっしゃるとおりです︒

くことが肝要ではないでしょうか︒

でしょう︒ですから︑海外に行く前に自分をつくっておかじり︑いいところを真似しているだけでは通用しない

ようではいけませんね︒それで海外に行って何かを聞きるということだと思います︒自分の気持ちが定まらない

庄山 まずは︑自分は何がやりたいのかをはっきりさせ

生はどういったことを心がけるべきでしょうか？

とですね︒それで︑グローバル化する社会のなかで︑学﹁可愛い子には旅をさせよ﹂というこ
山 内 なるほど︒

チームワークが機能すればどんな問題も解決できる

人間︑痛い目に遭うと真面目に勉強するものだと実感しわからないルールで縛られたり︑逆にルールが無視されました︒

たりと難しい場面が多いと思います︒あるエンジニアリ

山内 そうですね︒

弥先生という有名な先生の授業を︑大学１年生のときに︒
山内 同感です︵笑︶履修しました︒講義を数回聴いてレポートを提出し︑合ング会社では︑若い社員をいきなり大変な環境の国に送庄山 それに︑海外は日本ほど甘くはないですね︒よく格しました︒それ以来︑﹁自分は心理学が得意だ﹂と自り出すといいます︒経営者としては少し心配もあります

庄山 一方では︑心理学は満点だったんですよ︒宮城音己暗示をかけています︒もっとも︑ほかの学生も満点を
山内 自己暗示というのは自信を持つためには効果的かもらったのかもしれませんが︵笑︶︒もしれませんね︒
庄山 東京工業大学は︑学生が文系のいろいろな授業に興味を持つように︑かなり気にかけたカリキュラムがあると思います︒理系には突き詰めるタイプの学生が多い
ので︑視野を広げさせることに力を入れているのでしょう︒
関心を持ってもらいたいですね︒一橋大学の卒業生や学

山内 一橋大学の学生も視野を広げて︑理系の分野にも生に対してどういったイメージをお持ちですか？
庄山 如水会の人と接していると︑自信を持っている方が多いように感じますね︒﹁俺に任せろ﹂と︒日立のアメリカ現地法人の会長も一橋大学出身ですが︑そんなタイプです︵笑︶︒私はつねづね〝何でもござれ〟人間を育てたいと思って取り組んできたのですが︑一橋大学の学生さんはまさにうってつけですね︒
山内 なるほど︒まさに〝キャプテンズ・オブ・インダス
トリー〟ですね︒この対談のテーマは﹁世界競争力のあが大切だということですね︒本日はどうもありがとうご

ざいました︒

7

る人材とは？﹂というもので︑まさに一橋大学が取り組んでいる人材育成のテーマでもあります︒庄山さんは︑

日本のリーダーが語る

世界競争力のある人材とは？

新 任 者 メ ッ セ ー ジ

三菱商事株式会社顧問

前東京工業大学長

吉村尚憲氏

伊賀健一氏

思っていた自分が︑その立場になるとは夢にも考えませんでした︒

たとえば︑ニュートン力学によって物理の世界の大半が説明できる術の世界は︑﹁規則﹂を超えたところから新しいものが生まれます︒

私は長らく電気工学や光通信などの研究をしてきました︒科学技もできないような雰囲気になるといけません︒監事の役目を﹁監﹂援するのが役割です︒大学は学問の府ですから︑規則で縛られて何

国立大学法人の監事は︑大学のガバナンスがうまくいくように支係です︒こうした背景から喜んでお引き受けすることにしました︒

合い︑補完し合っています︒ＯＢ・ＯＧ組織同士も含めて緊密な関しかし︑一橋大と東工大は互いに﹁文系の雄︑理系の雄﹂と尊敬しようになりました︒しかし︑電子や電波の説明はできません︒そこと思って厳しくやりすぎると︑その趣旨にもとることになります︒

ーションを密にして︑のびやかな大学運営により︑一橋大学をさら一橋大学のさらなる発展のために︑少しでもお役に立てれば幸いでHisanori Yoshimura

Kenichi Iga

1968年一橋大学商学部卒業。同年４月三菱商事入社。米国三菱商事

東京工業大学名誉教授、前東京工業大学長、工学博士。1963年東京勤務、石油製品部、原油部、電力燃料部を経て、1992年クアラルンプー

工業大学理工学部電気工学課程卒業。1968年同大学大学院理工学研ル支店長に就任。燃料第一本部長、執行役員LNG事業本部長、常務

究科博士課程修了。同大学精密工学研究所助手、助教授、教授を経て執行役員を経て、2007年代表取締役副社長執行役員に就任。2010年

1995 〜1999年所長。2000年同大学図書館長。2001〜2007年日本より現職。

学術振興会理事。2007〜2012年東京工業大学長。応用物理学会／

監事にとっての理想は︑何も言うことがない状況です
監事をお引き受けしましたが︑実は﹁監﹂︵取り締まる︶というで︑マクスウェルが電磁波の方程式をつくりました︒ところが︑ま大学運営の問題点があればそれを指摘し︑いきいきと発展できるよ

字が好きではありません︒

的な考えが生まれました︒このように最初は正しいと思われていただまだ説明しきれません︒そこでアインシュタインが登場︒量子論に発展させていくことです︒︵談︶

監事として執行部に望みたいのは︑現場の皆さんとのコミュニケ

想的な状況です︒

せつかっていますが︑私が﹁何も申し上げることがない﹂のが︑理

うな助言をするのが本筋だと思っています︒したがって︑監事を仰ていくのです︒﹁規則﹂が︑それを超えたものが発見されて新しい﹁規則﹂になっ
２００７年から２０１２年までの６年間︑東京工業大学で学長のう字は嫌いですが︑監事の仕事の重要性はよくわかっています︒と任に就き︑監事の皆さんには大変お世話になりました︒﹁監﹂といはいえ︑学長を辞めて悠々自適で規則に縛られない仕事をしようと研究分野で結果を出すこと以外に︑改革の成功はありません︒

ション︵使命︶を設定し︑中長期ビジョンを描き︑責任を持って教育・健全な経営体制と財務基盤の確立を企業経営の経験を活かして支援します
私はもともと営業畑で︑財務・経理や監査など全く縁がありません

その前提として︑健全な経営体制の構築と健全な財務基盤の確立でした︒しかし︑企業経営の経験がありますので︑その視点から大があります︒具体的には︑まず内部統制機能が有効に働く状況をつことができます︒一橋大学ではすでに明快なビジョンが打ち出され学経営のチェックをすることが期待されているのだと考えています︒ていますから︑その徹底も重要です︒私は監事として︑経営協議会

では︑大学の中身はどうなっているのか？ 正直言うと︑初めはよ

国立大学法人化のねらいは︑﹁国の一行政機関意識ではなく民間的など外部委員からのガバナンス強化に注力していきたいですね︒財くり上げることです︒あらゆる角度からチェック可能な仕組みがでな発想で大学経営をすること﹂﹁予算や人事面で大学の裁量権を大幅

務基盤の健全化については︑一橋大学基金のさらなる充実︑如水会

きれば︑経営陣はもちろん教職員自身をさまざまなリスクから守るに拡大して教育・研究の質を高めること﹂にあります︒その背景には︑をはじめとする外部からの支援︑大学自身による競争的資金の取り

くわかりませんでした︒そこで︑必要な資料をすべて出していただ

大学がスピード感を持って改革を実行することで︑大学を活性化し︑込みなどの施策をできる限り応援していきたいと思います︒

いて勉強しました︒

個性を際立たせて︑グローバル競争を勝ち残っていくという︑国の意見が出てきています︒しかし︑企業経営の経験を踏まえて言えば︑す︒︵談︶

大学経営の勉強を始めたばかりの監事ですが︑精進を重ねて母校

強い意志とビジョンがあるのだと確信しています︒
法人化から 年経った今︑国立大学のあり方についてさまざまな目先の改革技術論に一喜一憂するのではなく︑国立大学は自らのミッ

10

事
監
事
監

微小光学研究グループ代表。

8新 任 者 メ ッ セ ー ジ

経営協議会委員
シティバンク銀行株式会社
取締役会長

プライスウォーターハウスクーパース株式会社
PPP・インフラ部門アジア太平洋地区代表
パートナー

野田由美子氏

長門正貢氏

識を持っています︒
大学にも同じことが言えるかもしれません︒アジアの中で日本の大学がどのような価値を提供できるのか︑問われるように思います︒経済界との連携も重要性を増すでしょう︒以前︑北海道大学の経営協議会委員を務めさせて頂きましたが︑地方の大学とは異なり東京には多くの大学があります︒産学連携強化に向けて﹁一橋ならでは﹂の価値をさらに磨き︑打ち出していくことが必要かもしれません︒
２０２０年に東京でオリンピックが開催されます︒１９６４
年はインフラ整備という﹁ハード﹂が中心でした︒成長期のオ
リンピックとして大きな意味がありましたが︑２０２０年オリンピックは﹁ソフト﹂に重心が移ると思います︒環境︑高齢化︑エネルギー︑災害など︑世界共通の課題に対して日本発のベス
トプラクティスを提示︑発信できればと思います︒知の蓄積を有する大学の役割はとても大きいのではないでしょうか︒︵談︶

グローバルは一橋大学のキャラクターです︒世界基準の商学を日を深く突き詰めて考える︒方法論は人それぞれでしょうが︑大学時たり︑専門分野でもがいたりしながら︑直接・間接に人間とは何か

そしてもう一つ︒古典をじっくり読んだり︑先生や仲間と議論し靭なグローバル一橋﹂が見えてきます︒スマートさとは︑場をわき身につきます︒大学はその入口であり︑方向性を考えるヒントを得

Masatsugu Nagato

Yumiko Noda

1972年一橋大学社会学部卒業。フレッチャー政治外交大学院国際関

東京大学卒業。バンク・オブ・アメリカ東京支店調査企画部にてアナリスト

ほコーポレート銀行常務執行役員、富士重工業代表取締役副社長を歴

係論修士修了。日本興業銀行入行。日本興業銀行常務執行役員、みずとして勤務後、1990年ハーバード大学ビジネススクール（MBA）修了。日

本長期信用銀行勤務などを経て、1990年プライスウォーターハウスクー

任し、現職。

パース（PwC）入社。2007年横浜市副市長、2010年中国・清華大学日本研究センターシニアフェロー兼教育基金会日本事務所特別顧問に就任。2011「環境未来都市推進委員会」委員をはじめ、数々の政府要職を歴任する。

年PwC PPP・インフラ部門アジア太平洋地区代表・パートナー。内閣官房

アジアの中の日本の大学として︑世界に新しい価値観の発信を
経営協議会委員として外からの視点での提言をしてほしい︑というお話を頂いた際︑私に貢献できることは︑ハーバード大学
や中国・清華大学での経験およびグローバルビジネスの場で日々体験していることを踏まえて︑国際的な視点で経営を眺めてみることではないかと感じました︒
１９９０年代︑私はニューヨークとロンドンで金融の仕事に携わり︑アングロサクソン流のビジネスを経験しましたが︑この３年間は主にアジアを舞台にインフラ整備に関わるコンサル
ティングを行っています︒シンガポール︑インド︑インドネシ
ア︑フィリピン︑ベトナム︑ミャンマー︑カザフスタン︑トルコなど様々な国に行く機会があり︑経済成長のスピードの速さと人々の溢れるばかりのエネルギーに圧倒されています︒Ｐｗ Ｃの各国のプロフェッショナルと共に仕事をする機会も多く︑こうした中で︑日本が今後アジアの中でどのような役割を担ってゆくのか︑どうやって存在感を出していくのか︑大きな問題意

本に根付かせてきた大学の成り立ちからいっても︑英数重視の入学

大いに悩み言葉を鍛える先にグローバルが見えてくる

試験の流れのなかで︑論理的で国際的素養のある学生の受け入れを

代はそういうことができるラストチャンスです︒

まえて賢明かつ効果的な行動をとること︑強靭さとは︑何でもあきこうした努力の先に︑現在︑大学が標榜している﹁スマートで強目指していることからも︑さまざまな施策からも︑頷けるのではな
母校への思いから︑一橋大学がさらに新しい方向へ向かっていく

いでしょうか︒
ために︑微力ながら貢献したいと考えています︒では︑どんな方向るところです︒当然ながら︑卒業後も鍛え続けなくてはなりません︒

スマートさも強靭さもグローバル感覚も︑意識して鍛えることでらです︒

いいますが︑トンネルの先に明かりが見えてくるのは歩き続けるか

らめずにやり抜く強さと考えます︒﹁出口のないトンネルはない﹂とクライスラーを再建したアイアコッカ氏は︑自著で﹁学生時代に戻を期待するか︒やはり︑グローバルです︒
るなら︑断然︑雄弁部に入る﹂と書いています︒あれだけの雄弁家が︑諭吉は﹃学問のすゝめ﹄に人望論を書いています︒その方法論の筆頭﹁人を動かすのは言葉だから︑これを鍛えたい﹂というのです︒福沢に︑﹁伝達手段たる言葉を流暢・活発にし弁舌力を磨く﹂と︑言葉の大学は教育を通じて自らを鍛える場を︑学生に突きつけています︒

学生としては︑敢然として受けて立たなくてはなりません︒︵談︶

重要性を挙げています︒言葉は技であり︑大学時代に訓練すべきものです︒それも︑英語で雄弁に語れるように鍛える必要があります︒

9

経営協議会委員

新 任 者 メ ッ セ ー ジ

経営協議会委員
日清紡ホールディングス株式会社
代表取締役会長

国立新美術館長

を発信する姿勢が必要だと考えるからです︒とりわけ社会科学の案は参考にしても︑現場である大学側から自発的に変革の方向性

が経営協議会委員としての私の思いです︒文部科学省主導の改革

端的に言えば︑﹁一橋モデル﹂を世界に示してほしい││これも強い分野の教育 研･究拠点を設けています︒残念ながら︑そこには日本の大学は進出していません︒日本にとってカタールは︑資コーネル大学なら医学部というように欧米の有力大学が自校の最れます︒カタールのドーハには大学都市があります︒そこでは︑

さらに︑一橋大学らしい展開として︑海外分校の展開も求めら

研究総合大学・一 橋大学には︑ 世紀の日本の大学のあり方を示
生きていくかといった︑人間を中心に据えた新しい社会像を示す

す﹁一橋モデル﹂を創っていただきたい︒これからの時代をどうです︒大きな発展が期待されるミャンマーなども重要だと思いま

源確保の重要拠点であり︑地政学的に見ても戦略的価値が高い国

会︑たとえば︑新入生を一定期間︑英語や中国語などのことば漬

視点も重要になります︒まず話すこと中心の学生の語学実践の機ます︒大学も世界で日本のイメージを高める役割を担ってほしい︒

カへとアニメなどの現代日本アート巡回展を行う計画を立ててい新美術館ではミャンマーを皮切りにアジア︑ヨーロッパ︑アメリパッケージとして展開していかなければなりません︒実は︑国立日本が世界で存在感を発揮するためには︑政治︑経済︑文化をす︒一橋の力を存分に発揮する拠点となります︒

けにする︒一橋大学レベルの学生にとって必要なことは﹁しゃべれグローバル時代に日本の大学の強みをどう発揮するかといったのも社会科学の役割です︒

る力﹂です︒これは︑ 世紀の世界で自分の力を発揮し︑また守だけが不利にならないように環境を改善することも必要です︒

上に確固たる地位を築くことと確信しています︒︵談︶

一橋大学は︑世界のなかでもユニークな大学として︑これまで以外の人と話をしていると︑いかに自分が日本のことを知らなかったか感覚です︒自分を知り︑相手を知ろうとすることが大切なのです︒海がそれぞれ展開している︒そのなかの一つに日本がある││といった地理的な関係ではありません︒一つのもののなかで︑いろいろな主体

で割り切るのではなく︑アナログで自分を埋める部分があることも重ました︒最近の学生はどうでしょうか︒イチかゼロかのデジタル思考を論じていたと言います︒私の大学時代にもそんな雰囲気が残っていないでほしいですね︒旧制高校時代は︑学生は朝から晩まで天下国家らいの割合で専攻以外︑たとえば理工系分野に興味を持つことも忘れが専攻した分野の知識を身につけることはもちろんですが︑７対３ぐ

学生時代には最低限の教養だけは身につけてほしい︒そして︑自分より多くのチャンスを与えるためです︒

学生には好奇心を発揮して︑総合的な人間力を身につけてほしい
一橋大学はグローバル化を進めています︒海外企業とのビジネス経がわかってきます︒その反省から最近︑息子の本棚にあった﹃枕草子﹄験からいうと︑私のなかではグローバルとは単に国内︑海外といったを読み始めました︒自国の歴史や文化を大事にするとともに︑﹁誠実

では役に立ちません︒むしろ︑成長に必要なのはいろいろなことに興ろなことを経験し︑総合的な人間力を身につけてもらいたいですね︒

可能性を学生に期待しています︒学生時代には好奇心を持っていろい

企業は︑﹁今何ができる﹂ではなく︑﹁これから何ができるか﹂という要だと思います︒

味を持って︑さまざまな体験を積むことです︒そうして感性が磨かれ蛇足ながら︑１９９８年に韓国のある企業を買収した際に通訳をし最近の学生は実によく勉強しています︒しかし︑世の中は知識だけさ﹂という日本人のよさを持ち続けたいですね︒ていくのです︒日清紡グループでは︑ 歳までに海外経験をするように奨励しています︒現地にいればいやでも言葉を覚えますし︑実に多業生が活躍していると驚くと同時に嬉しくなってきました︒︵談︶てくれた韓国の人が︑一橋大学のＯＢでした︒ここでも一橋大学の卒

Shizuka Uzawa

Tamotsu Aoki

1969年一橋大学商学部卒業。同年４月日清紡績入社、1992年経理本

国立新美術館長。大阪大学で博士号。大阪大学教授、東京大学教授、政部財務部財務課長、1997年経理部長兼財務部長を経て、2001年取締

策研究大学院大学教授、また文化庁長官（2007年４月〜 2009年７月）な

役経理本部長に就任。常務取締役、取締役専務執行役員を経て、2009

どを経て、2012年より現職。サントリー学芸賞、吉野作造賞、紫綬褒章を年日清紡ホールディングス代表取締役社長に就任。2013年より現職。

受けた。2013年にはアメリカアジア学会年次大会のKeynote Speakerに﹁一橋モデル﹂を発信し︑世界に日本の存在感を示そう

鵜澤 静氏

21

る武器にもなります︒また︑９月入学制の採用など︑日本の学生

21

くの思いもよらぬことに遭遇します︒機会を提供し︑やりたい人には

35

青木 保氏

経営協議会委員選ばれた。近著に『「文化力」の時代─21世紀のアジアと日本』（岩波書店

2011年）、『作家は移動する』（新書館 2010年）などがある。

10

新 任 者 メ ッ セ ー ジ

図書館の整備は大学の重要な使命です

一橋大学附属図書館長

青木玲子
世界の大学図書館の状況をみてみますと︑書籍のデジタル化が進展しています︒デジタル化のメリットは検索性の向上にあります︒しかし昔の資料は手書きですから︑人間の目でキーワードを拾っていかなくてはなりません︒こうした古典書類をいかにデジタル化していくか︑これは大きなチャレンジだと思います︒イギリスでは︑このような整理を一般の方にボランティアでお願いして成功した例があるようです︒一種のクラウドソーシングですが︑今後は︑こうした新しい試みの導入も必要になっていくでしょう︒
電子化されていない学術雑誌等は︑使い勝手が悪いと感じる時代です︒しかし︑電子雑誌・書籍の実装には︑課金システム等の構築も必要
で︑著作権の問題がからんできます︒私はちょうど著作権を研究対象として興味を持ち始めていましたから︑運用方法を考えるいい機会だとも考えています︒
図書館の整備度は国際的な大学評価基準の一つです︒全国の図書館
ネットワークの窓口としてはもちろん︑さらにオープン化を進めて世界中のどこからでもアクセスできるようにしなければなりません︒入館者
数ばかりでなく︑ウェブサービスアクセス数も図書館の評価
しかしまずは︑図書館に足を運んでください︒目指だと考えます︒
す書籍の周辺からも新しい興味の対象を見出すといった喜びがあるからです︒本の並べ方︑つまり人類の知識の整理の仕方を見るのも面白いです︒学生時代は︑理由もなく多くの本を読むことができる人生最後のチャンスかもしれません︒これこそが大学に入学した価値ではないでしょうか︒
図書館としては︑学生や研究者が使いやすいように︑常備すべき書籍は責任を持ってきちんと揃える一方で︑デジタル化など検索のチャネルも充実させていきたいと思っています︒また︑部局長会議のメンバーと言語社会研究科長

坂井洋史

言語社会研究科は︑一橋大学のなかでは比較的新しい研究科です︒よってこれまでと同様に学内外でのプレゼンスを高めることに努めなくてはなりません︒その際にポイントとなるのは国際交流です︒現在︑一橋大学は急ピッ

チで改革を進めていますが︑そのキーワードがグローバル化です︒言語社会

研究科は国際性のいっそうの前景化によって改革に貢献できると思います︒

言語社会研究科では︑これまでも東アジア諸地域との交流を活発に行ってきましたが︑今後は欧米との交流も積極的に展開していくことになるでしょう︒

人文的な知は︑時代に左右されることのない︑学知のもっとも基本的かつ本質的なものです︒近代以降︑学術研究は制度化され︑さまざまな分野に細分化されてきましたが︑それらの根本にあるのが人文的な知です︒その出発点は感性的な認識かもしれません︒しかし︑一見素朴な認識や感受はしばしば鋭い予見を含みます︒そこを切り口に︑より専門化された高度な領域に踏

み込んでいくことも可能となるのです︒人文的な関心と切り結ばない知識は

海外の文化︑社会︑思想︑文学⁝⁝これらに触れることで︑自分を相対化容易に技術化します︒

し自己認識を深めていく︒つまり︑外国の文化や言語を通じて自分を客観的に見つめる第三の目を得られるわけで︑こうした自覚は学術研究には不可欠ですし︑グローバルに活躍する際の重要な資質の一つでもあります︒この資質の涵養という点で︑言語社会研究科には一定のアドバンテージがあると考えます︒

人文的な知は自己認識を礎とする柔軟かつ強靭な知性にとって不可欠なものであり︑これを養うことは大学教育のなかでも重要な部分だと考えます︒

教員もまた︑大学教育の改革という大きな流れのなかで︑自分たちの研究がどうあるべきかについて自覚を高め︑研究教育の質を向上させていかなくてはなりません︒

主体性とは他者との関係性のなかからでき上がってくるもの︒グローバルレベルで人文的な知を鍛える︒言語社会研究科は時流に迎合するのではない︑

しっかりとした主体を足場に据えたグローバル化を着実に目指していきま
す︒
︵談︶

11

して男女共同参画や女性研究者支援事業に関与したいと思っています︒
これもありがたいチャンスです︒︵談︶

学知の本質である「人文的な知」を国際交流を通じて養う

５月 日︵火︶に開所式が開催された﹁森有礼高等教育国際流動化センター﹂︒

大学連携にはチューニングが不可欠

は︑大学間で教育環境や科目の内容︑評価方法︑学修支援体制︑得られる能力等について共通の認識を持
ち︑互換性を認め合うための作業のこと︒② 学生の流動化や学修機会の多様化の促進① 課程教育の説明責任の強化

その目的は︑

は﹁グランド・チャレンジ﹂と呼ばれる多くの課題を③ 前二項の達成に向けた︑各大学における教育の環境問題︑人口問題︑食料問題⁝⁝グローバル社会
抱えています︒これらの課題の解決には︑幅広い視野

チューニングの概念は︑ヨーロッパで生まれました︒││にあります︒

独自性・特色の追求と深い洞察力を兼ね備え︑グローバルに活躍できるイ
ノベイティブな人材が不可欠です︒
一橋大学は︑こうした人材の育成に努めており︑そのために本学教育と国内外の教育リソースを連携させ国ごとにバラバラでした︒相互参照性が低かったため︑自分の所属する大学や国の外で学ぶことが難しかったＥＵが結成されたとはいえ︑かつては大学教育制度が課程等を整えて一橋教育の国際通用性を向上させたいのです︒それを脱し︑高等教育システムの互換性を高ようとしています︒それは︑世界の優れた大学との学という思いからです︒その実現に向けた研究と実践をめ︑欧州各国を行き来して学ぶ新しい﹁ヨーロッパ人﹂

生交流を強化して学生の国際流動性を高め︑共同学位行う組織として︑このたび﹁森有礼高等教育国際流動

ローニャ・プロセス﹂が採択されました︒こうして︑２０を育成しようと︑１９９９年に高等教育改革計画﹁ボ音楽で音合わせが重要なように︑大学間の教育連携

００年に大学主体の事業として﹁ Tuning Educational化センター﹂が創設されました︒にはチューニングが欠かせません︒チューニングと理事・副学長︵教育・学生担当︶

落合一泰

記念講演を行うオランダ･フロー
ニンゲン大学 ローベルト･ワー
ヘナール教授･人文学部部長

右から、森有一氏、豊岡宏規氏、山内学長、落合副学長による除幕式

実は︑日本の大学教育に一石を投ずる画期的な出来事だったのです︒教育・学生担当の落合副学長に詳しくお話をうかがいました︒

27

日本の高等教育のパラダイム変換を推進する新センターが誕生！
森有礼高等教育国際流動化センター

Mori Arinori Center for Higher Education and Global Mobility

祝辞を述べる文部科学省高等教育局国立大学法人支援課長 豊岡
宏規氏

12高レベルで相互認証されたカリキュラムと大学の独自性の両立がチューニングの魅力なのです︒

チューニング・ジャパン始動！

ているローベルト・ワーヘナール教授︵オランダ・フロー

で常時上位を誇るような大学に勝るとも劣らない教育

アジアでも中国教育部︑北京大学︑清華大学との連に参加した大学との間でカリキュラ
Science Network*
ム開発と調査を進めることに合意しました︒﹂のロゴを取得︒こうして︑チューニング・ジャ
Japanパンが始動しました︒

一橋大学においてこのようなチューニングを推進するを開設︒教授︑助教︑研究補助員︑グローバルコーディ*

ポンペウ・ファブラ大学︑パリ政治学院︑プラハ経済大学︑コペンハーゲン

ビジネススクール︑コインブラ大学︑ソウル大学校︑ロンドン・スクール・オ

北海道大学︑東北大学︑筑波大学︑東京大学︑早稲田大学︑慶應義

ブ・エコノミクス︑オーストラリア国立大学︑オークランド大学︑一橋大学**

り︑少なくとも同レベルの大学はヨコにつながっていなら︑多くの大学が同じ意識を持つことが必要であの大学が国際的に通用する高等教育機関たらんとする

方策を練っているというのが実情です︒しかし︑日本大学が単独で独自のグローバル展開を考えバラバラにのリソースが十分活用されているとは言えません︒各

教育のグローバル化が進んでいる現在ですが︑国内ます︒

め︑ 大学間でのチューニングの可能性も議論してい学単位の互換︑共同学位の事例研究などの勉強から始

ング・ワーキング・グループです︒シラバスづくり︑留が︑前述の教育改革推進懇話会に設置されたチューニ

改革の起爆剤になることでしょう︒その中核となるのチューニング・ジャパンの活動は︑日本の高等教育

チームジャパンとして高等教育を改革

一橋大学︵幹事校︶

塾大学︑東京工業大学︑名古屋大学︑京都大学︑大阪大学︑九州大学︑落合副学長﹂が創始されたのです︒
Structures in Europe
それが世界各地に広がり︑チューニングは世界で競争する優れた大学が協力して国際性や多様性のある人材を育成しようという普遍的な試みとなりました︒

チューニングの導入を目指し︑本学では学内経費も月の２回にわたって国際シンポジウムを開催︒３月にスパコンに対抗するには？
チューニングとは︑端的に言えば大学間のヨコのつネーター等が業務を開始しています︒外国人教員の採機能を持つ組織が︑﹁森有礼高等教育国際流動化セン

ながりを強化することです︒互いのプログラムをすりは﹁ Tuning USA﹂発足時にアドバイザーとして活躍したクリフォード・アデルマン教授を招聘︑チューニン

１台１台に制約のあるパソコンでも︑世界中のパソ

ニンゲン大学︶を招いて講習会を開催しています︒ほ

を行うことが可能になり︑優れた人材を育成できるよ

携により協同基盤づくりを進めています︒具体的に月には︑ＥＵチューニング事業体より﹁ Tuning

リキュラム調整の枠組み構築の準備を進めています︒

会や研究会という形式で月１回の定期会合を開催︒カ

チューニングのワーキング・グループ を** 設置︒勉強育改革推進懇話会のなかに︑一橋大学を幹事校として12ター﹂なのです︒４月には新センターのＷＥＢサイト

合わせることでレベルの高さが揃い国際通用性が高ま用など︑体制はさらに充実する予定です︒

月には︑ＥＵでチューニング事業の中心的役割を担っコンを連結すれば︑高性能のスーパーコンピュータにぼ同時期に︑ The European and Asia-Paciﬁc Social

うになります︒学生にとっては︑自分が魅力を感じる

なお︑一橋大学大学院国際企業戦略研究科及び北京大は︑流動化を支えるファンディング︑大学ガバナンス︑

チューニングでは︑﹁コンピテンス︵ competence︶﹂
に関する認識を大学間で共有することを重視します︒

学光華管理学院︑ソウル大学校経営学部・経営専門大

複数の大学で国籍を問わずにレベルの高い教育を受けコンピテンスとは︑ひとつの課程を履修した学生が修学院は︑チューニングに基づくキャンパスアジア﹁Ｂることができるようになるのです︒

複数の優れた大学が連携することで︑世界ランキング

匹敵する力を持ち得ます︒同様にチューニングにより学生や研究者の国際流動性が高まります︒

グ関 連のセミナーとワークショップを開 催しました︒

用いて研究を続けてきました︒２０１３年に２月と山内学長

ります︒教育の質が保証され︑互いに認め合うことで10︵ Massive Open Online Courses
︶
︑国際連
MOOCs
携ＩＲをテーマとする共同研究体制を整えています︒

了時に身につけているべき能力のことです︒リーグを

ＥＳＴアライアンス﹂をすでに展開しています︒
国内でも２０１３年 月に有力 大学が参加する教組む同レベルの大学が課程ごとにコンピテンス目標を共有し︑その達成に向けてカリキュラムを調整することがチューニングなのです︒
一橋大学は伝統的に少人数ゼミによる能動的学習を行っています︒チューニングによって調整するのはカ
リキュラムであって︑こうした大学の独自性や魅力を活かしていくことが重要になります︒そうした教育的特色を各大学が発揮しなければ︑学生はわざわざほかの大学に出向いて学ぶ必要を感じないことでしょう︒

13

11

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くべきではないか││こうした議論の必要性が認識さコノミクスをはじめとする世界の著名な 大学の間でせようと考えています︒在学中の留学比率は︑現在％程度ですが︑これを１００％にしようという構想

代表者会議を引き続き開催しこうした国際シンポジウムや方を検討しました︒ そし て︑て︑地域を越えた協力のあり

プレゼンテーションやパネルディスカッションを通じ相互保証されており単位互換も容易になります︒

る︒しかも︑相手大学とはチューニングで教育の質がに長期留学に出るというステップを踏むこともでき支援があって負担も軽くなる︒さらに︑短期留学の後を与えることでしょう︒必ず留学できるうえに大学のです︒これは学生のみならず社会に大きなインパクトのネットワーク形成にありました︒各大学代表によるていくことで合意︒今 年はヨ

れつつあります︒
国内の主要 大学が︑チューニング・ジャパンとして連携することは非常に重要なことです︒ここで教育の質が相互保証されることで︑世界中どの教育機関と協定交渉をするときでも︑﹁当大学の教育の質はチューニング・ジャパンが認証している﹂と自信を持って言えます︒チューニング・ジャパンがそのようなステータスを確立すれば︑世界の高等教育のなかで大きな存在感を示すことになるでしょう︒〝 世界が一橋大学 〟になる仕組み
本学の創設者・森有礼は︑初代文部大臣として教育

組織・如水会の世界ネットワ

もうひとつ︑本学の卒業生

もどんどん試みていきます︒

た仕掛けを︑本学はこれから向で調整しています︒こうしーロッパで会合を開催する方

合い尊重し合っているからこそ可能なのです︒とができるわけです︒これは︑互いのレベルを認証しを集め︑居ながらにして国際的な環境をつくりだすこう︒世界の大学に出向くばかりでなく︑海外から学生に魅力的なプログラムを提供するようにもなるでしょ

マープログラムを展開するなどにより︑国内外の学生

他方︑一橋大学は︑海外から教員を招いて英語でサの視野が広がり︑チューニングを中心にやるべきことの﹁森有礼﹂という名前を冠したことによって私たちくださっている如水会に新たなご協力をお願いして︑広がりがあります︒本学のためにいつも力を尽くしている今の日本の高等教育とは全く違ったパラダイムが風景です︒そこには︑大学が個別完結性を求められてして︑質を高めていくかという大学単位の教育改善があります︒これまでは︑それぞれの大学がいかに努力

海外支部とも連携した本学のグローバル人材育成構想

エンジンのひとつにならなくてはいけないと自然に意求められてきました︒各大学は︑それぞれ素晴らしいか︒やはり︑ネットワークの中心になることです︒国フは︑外国人教員を含めて５〜６人です︒しかし学内﹁森有礼高等教育国際流動化センター﹂の専任スタッ

ように︑チューニングに基づくヨコのつながりのネッとは︑ヨーロッパの優れた大学群がすでに行っているした競争に日本の大学は疲弊しています︒今必要なこ大学を単独で築き上げようと競争してきました︒こう内はもとより世界中にさまざまな教育研究ネットワーには︑教育社会学︑教育経済学︑国際比較教育学など

小規模で小回りのきく一橋大学にできることは何識するようにもなってきたのです︒

クがありますが︑その中に自らをきちんと位置づけてトワークを構築していくことではないでしょうか︒

多く育成することが重要だということです︒今後︑そた︒つまり︑チューニングに明るい人材を学内外で数ニングアカデミーをつくってはどうかということでし先行しているＥＵからのアドバイスのひとつは︑チュー界中に散らばっている教育資源を結び付け︑自分たち

ング・ジャパンをベースとしたチューニングにより世た大学とリーグを組むことができるのです︒チューニが高く評価されています︒だからこそ︑国内外の優れになるのです︒のために使えるようにすることで︑〝世界が一橋大学〟
山内学長は︑平成 年の入学者から全学生を留学さうした活動も視野に入れていきたいと思います︒

一橋大学は社会科学の研究総合大学として︑その質
随時意見をもらえることは利点です︒チューニングで日︵火︶にＥＵ ＳＩ 東京︵を研究している先生方がいます︒こうした専門家から月

いけば︑〝世界が一橋大学〟になります︒どんな大規ます︒
２０ １３ 年EU︶との共催で︑一橋大学はStudies Institute in Tokyo﹁ヨーロッパ・アジア太平洋の社会科学ネットワーク国際シンポジウム﹂を開催しました︒先述のように︑このシンポジウムの目的はロンドン・スクール・オブ・エ

30

29

模大学よりもスケールの大きな教育研究が可能になり高等教育の新しいパラダイムが次々に見えてきました︒学内のセンターだから⁝⁝

これが︑チューニングがもたらすグローバル教育のークには他に類を見ない質とジウム」パネルディスカッションの様子を練ることも重要課題です︒「ヨーロッパ・アジア太平洋の社会科学ネットワーク国際シンポと内向きになるのではなく︑わが国の高等教育改革ののイノベーションに力を注ぎました︒新センターにそ

20

10

12

10

14

森有礼高等教育国際流動化センター ● Mori Arinori Center for Higher Education and Global Mobility

森有礼を冠したのには理由があります森有礼（一橋大学附属図書館蔵）■ 今なぜ森有礼か？
1875（明治８）年９月24日、森有礼は私立の商法講習所の開所届書を東京府知事に提出しました。世界に通用する商学を日本に確立しようという意気込みからです。これが、一橋大学の前身であり、その精神は今に至るまで脈々と受け継がれています。
新しい国家形成に向けて、どのような教育を行ったらいいのか。1885（明治18）年に初代文部大臣に就任した森有礼は、イギリス・ＵＣＬ（ユニヴァーシティ・カレッジ・ロンドン）への留学をはじめとする豊かな国際経験に基づいて卓抜な教育行政を推し進め、日本の近代化に貢献しました。教育熱心で識字率が高い国民性を壊すことなく旧来の教育を変革するイノベーター

森有一氏

として活躍したのです。
グランド・チャレンジと呼ばれる現代世界が抱える諸々の課題を解決できるイノベイ
ティブな人材を輩出するためには、これまでの蓄積にあぐらをかいてはいられません。
革新的な仕組みを採用して、教育の国際性と人材の国際流動性、通用性を高める努力を日々重ねていく必要があります。それは、日本の教育のパラダイムを大きく変えることでもあります。
教育のイノベーターだった森有礼の名前を冠することで、新センターは、一橋大学の教育さらには日本の教育のイノベーションを図っていく決意を内外に示しているのです。

■ 森有礼直系の森有一ご夫妻がキャンパスに
2014年３月13日（木）に、森有礼直系の曾孫でいらっしゃる森有一ご夫妻と『秋霖譜─
森有礼とその妻』の著者である森本貞子氏をキャンパスにお招きしました。
「一橋大学の創立者に改めて敬意を表するとともに、『森有礼高等教育国際流動化センター』設立にあたって、森有礼の名前を冠することにご快諾をくださったお礼を正式に申し上げたい」（落合副学長）と考えたからでした。

レリーフ前の森有一ご夫妻

山内学長との懇談や一橋大学が大切に保管している森有礼関係の資料のご紹介とご説明、そして学内施設のご案内を行いました。図書館の森有礼のレリーフの前では記念写真も撮りました。落合副学長によると、ご夫妻は森有礼関係の資料を一橋大学が大切にしていることを大いに喜んでいらしたとのことでした。
多くの関係者の努力と協力により、こうして「森有礼高等教育国際流動化センター」が発足。
本学はもちろん、わが国の高等教育の国際通用性を高め、学生・研究者、高度人材の国際流動性を促進するために、今後、センターは大きな役割を果たしていくことでしょう。

15

森本貞子氏

日本の経済学における︽ 三大研究拠点︾の一つとして学の分野に絞ると︑認定を受けているのは一橋大学経済研究所のほか︑京都大学経済研究
所︵＝﹁先端経済理論の国際的共同研究拠点﹂
として︶︑大阪大学社会経済研究所︵ ＝﹁ 行動経済学研究拠点﹂として︶の３拠点です︒
いわば日本の経済学における︽三大研究拠点︾として︑経済研究所のプレゼンスは今まで以上に高まっています︒
なお︑２０１３︵平成 ︶年度には文部科学省による中間評価が行われ︑﹁国立大学共同
利用・共同研究拠点として︑政府統計のミクロ

大阪大学社会経済研究所「先端経済理論の国際的共同研究」「行動経済学研究」

究成果の創出などを通じて研究者コミュニクトの推進︑学術雑誌の編集刊行︑優れた研

した共同研究の提案を全国から公募し︑支援

経済研究所では︑研究所の研究資源を利用けました︒

してきました︒毎年 〜 件程度の公募を行◆ 共同研究プロジェクトの推進

一橋大学経済研究所

ティへ貢献している﹂として︑︽Ａ︾評価を受

データの整備・提供や多様な共同研究プロジェ

京都大学経済研究所

２０１０︵平成 ︶年度︑経済研究所は﹁日本及び世界経済の高度実証分析﹂拠点として認定されました︒現在の国立大学共同利用・拠点に対し共同研究拠点では︑理学・工学系︑医学・生物学系のいわゆる自然科学系のて︑人文・社会科学系は 拠点︒さらに経済66

プレゼンスが高まった﹁一橋大学経済研究所﹂
１９４０年に設立された一橋大学経済研究
所︵以下︑経済研究所︶は︑﹁日本及び世界の経済の総合研究﹂を行う附置研究所として︑数多くの研究成果を上げてきました︒経済学
分野の国立大学法人附置研究所という観点では︑日本最大の規模を誇ります︒
社会科学における実証研究は︑自然科学に

11

25おける実験と同じ意義を持ちます︒そして実証研究にとって重要なことは︑個票データの利用可能性と︑長い期間をカバーする統計の整備です ││︒そんな問題意識から︑経済研
究所では公的統計ミクロデータの二次利用推
進と︑傑出したデータベースの構築・公開に力

22

い︑運営委員会による厳正な審査のうえで︑実際の支援につなげています︒２０１０︵平成 ︶〜２０１３︵平成 ︶年度の４年間で合二次利用の推進︑

成 ︶年度も 件のプロジェクトを採用済み

計 件のプロジェクトを支援し︑２０１４︵平︶年度は５年目にあたります︒現時点でられるでしょう︒の成果としては︑以下３つのポイントが挙げ

成

認定期間は６年設けられており︑２０１４︵平国立大学共同利用・共同研究拠点としてのという成果

そして各種データベース構築

共同研究や公的統計ミクロデータ

10を入れてきました︒経済研究所における研究のクオリティおよび公共性は︑ 年以上にわたる長い歴史のなかで培われてきたのです︒

経済学分野での国立大学共同利用･共同研究拠点

26 43 22

この経済研究所の伝統に︑文部科学省の﹁国立大学共同利用・共同研究拠点制度﹂がマッチ
ングしました︒﹁国立大学共同利用・共同研究

連携

12

25

です︒２０１２︵平成 ︶年度までの３年間載された論文 点を含む合計１８５点の論文の共同研究の成果としては︑国際学術誌に掲

24

拠点制度﹂は︑大学に附置された研究施設について文部科学大臣が拠点として認定を行う「日本及び世界経済の高度実証分析」

11

ます︒そのうちの一つ︑社会科学統計情報研

経済研究所には三つの附属研究施設があり◆ 公的統計ミクロデータ二次利用の推進が発表されていることが挙げられます︒

77

制度です︒全国の研究者が大学の枠を超えて研究設備・資料・データ等を活用し︑共同研究を行う体制を整え︑日本の学術研究の基盤強化と新たな学術研究の展開に資することを目的に創設されました︒現在では の国立大学

26

70

29

において 拠点が認定されています︒
77「国立大学共同利用・共同研究拠点制度」認定を機に、改めて注目を浴びる一橋大学経済研究所の公共性

16

究センターは︑独立行政法人統計センターから日本で最初に認定されたミクロデータセン
ターを運営︒政府統計データ利用促進プログ
ラム等によって︑全国の研究者のミクロデー
タ利用を支援してきました︒利用実績は︑
件・１２２人にのぼります︒海外の研究者による二次利用実績も７件あり︑うち３件は学術論文として既に刊行済みです︒

タベース ﹂ お よ び ﹁ アジア長期経済統計

拠点連携協議会を旗振り役に︑拠点となってれます︒これは国立大学共同利用・共同研究

野の研究動向等を︑学生や一般の方々に伝えいる研究所・研究センターの活動︑各学問分︵ＡＳＨＳＴＡＴ︶﹂基礎データ⁝⁝ 等があります︒
これらのデータは︑国内外の学界はもちろんですが︑﹁経済協力開発機構︵ＯＥＣＤ︶︑

たとえば第 回︵２０１４︿平成 ﹀年４ていく場であり︑毎月開いています︒﹁データベース構築の多くは緊密な国際連る﹂と︑深尾京司・経済研究所長は語ります︒

内外政府・国際機関でも頻繁に利用されている講演会を実施︒第 回︵同５月︶のセミナーで︑東京大学医科学研究所長・清野宏教授による そんなことが出来るの？﹂というテーマ

月︶のセミナーでは︑﹁コメで感染症を予防す

米国務省経済分析局︑内閣府︑経済産業省等︑携のもとで行われることにより︑日本と海外

では︑東北大学流体科学研究所長・大林茂教授とは間違いありません︒しかしながら︑﹃国立部科学省の方針と︑本学の伝統が合致したこ

公共性の高い研究を国が支援しようという文

規模国際研究プロジェクトを実施しています︒

ます︒人文・社会科学系の研究者による初の会長が就任していることも︑大きな意義があり

点連携協議会の会長に︑深尾京司・経済研究所

また︑その国立大学共同利用・共同研究拠というテーマで講演をしていただきました︒﹃国立大学共同利用・共同﹁協議会では現在︑れだけではありません︒

研究拠点制度﹄の︽次の６年︾に向けて制度設計を行っています︒会議において︑協議会長という立場から︑人文・社会科学系の研究現場についてさまざまな発信ができるという点

同研究拠点連携協議会があります︒協議会でめるための組織として︑国立大学共同利用・共

国立大学共同利用・共同研究拠点の協調を進供できるのではないかと考えています﹂︵深尾

究をさらに深めていくための手段・視点を提受けにくい︒その特性を活かして︑優れた研科学系のそれとは違い︑場所や施設の制約をは重要です︒人文・社会科学系の研究は︑自然は︑拠点活動の現状分析や拠点間ネットワー

京司・経済研究所長︶
既に実施されている広報活動としては協議らに高まっていくことが期待されています︒

ける一橋大学経済研究所のプレゼンスは︑さこういった取り組みを通して︑経済学にお会と連携した﹁知の拠点セミナー﹂が挙げらる活動も行っています︒

クの構築に加え︑拠点の活動を内外に広報す

随時発信していく﹁次﹂に向けた制度設計案も研究動向を公開︒

一般向けのセミナーを通してません﹂︵深尾京司・経済研究所長︶

大学共同利用・共同研究拠点制度﹄によって初32

また︑総務省・厚生労働省の匿名データ作成にも協力してきました︒日本の統計制度のの国際比較分析を可能にしました︒たとえばに﹁多目的設計探査│飛行機から家電まで│﹂

26

２０１２︵平成 ︶年度には︑実に 件の大31長就任︑ということは大変な名誉ですが︑そ18

めて可能になった活動も︑決して少なくあり

24︽司令塔︾である統計委員会でも︑経済研究所の活動が何度となく話題になっています︒◆ データベース構築
経済研究所はこれまでに多数のデータベースを構築・更新し︑世界に向けて公開してきました︵一部は内閣府︑経済産業研究所等との共同作成︶
︒
・明治以降の日本の経済発展を統計的に分析することを初めて可能にした﹁長期経済統計︵ＬＴＥＳ︶﹂
・戦前期農家のミクロデータ﹁農家経済調査
データベース﹂53

・民間のデータベースがカバーしていない︑
１９８０年代までの日本企業を対象とした﹁大株主・役員データベース﹂
・ 歳以上の中高齢者を対象としたパネル調
査﹁くらしと健康の調査︵Ｊ ＳＴＡＲ︶﹂・日本と中国の産業構造と生産性に関する基
礎データ﹁日本産業生産性︵Ｊ ＩＰ︶デー
タベース﹂および﹁中国産業生産性︵ＣＩＰ︶データベース﹂
・日中韓台の全上場企業の全要素生産性を比較した﹁東アジア上場企業︵ＥＡＬＣ︶デー

1750

文部科学省のグローバルな見地から事象を具体的に把握し︑しなや《GNAM 参加校一覧 アルファベット順、2014年5月現在》● Asian Institute of Management (The Philippines)● EGADE Business School, Tecnológico de Monterrey(Mexico)● ESMT European School of Management andTechnology (Germany)● FGV Escola de Administração de Empresas de São Paulo(Brazil)● Fudan University School of Management (China)● HEC Paris (France)● Hitotsubashi University Graduate School ofInternational Corporate Strategy (Japan)● Hong Kong University of Science andTechnology Business School (China)● IE Business School (Spain)● National University of Singapore Business School(Singapore)● Pontiﬁcia Universidad Católica De Chile School ofBusiness (Chile)● Renmin University of China School of Business (China)● Sauder School of Business, University of British Columbia(Canada）● IMD (Switzerland)● Seoul National University Business School (South Korea)● INCAE Business School (Costa Rica, Nicaragua)● Technion-Israel Institute of Technology (Israel)● Indian Institute of Management Bangalore (India)● UCD Michael Smurﬁt Graduate Business School (Ireland)● INSEAD (France, Singapore)● University of Cape Town Graduate School of Business● Koç University Graduate School of Business (Turkey)(South Africa)● Lagos Business School, Pan-Atlantic University (Nigeria)● University of Ghana Business School (Ghana)● London School of Economics and Political Science,● University of Indonesia Faculty of Economics (Indonesia)

Department of Management (United Kingdom)

グローバルレベルでトップクラスのスクールが提携︑協力︒
ビジネススクールのネットワーキングが始動した

グローバルレベルでかに行動することのできるビジネスリーダーの育成が成功するためには︑市場や組織の動きをよく理解し︑

ビジネスリーダーを育成する
不可欠なのです︒そしてそれをダイナミックかつス

ピーディーに行うためにはもはや二校間の提携では不要になるのです︒﹁ＧＮＡＭは︑そうした世界のビジネ

２０ １３ 年 ︑一橋大学大学院国際企業戦略研究科︵ Graduate School of International Corporate Strategy︒
以下一橋ＩＣＳ︶は︑新たな一歩を踏み出しました︒世

ス界の強い要請に応えることのできる次代のビジネス

十分で︑多くのスクールが連携したネットワークが必界の 校のビジネススクールが相互に連携する﹁ Global

リーダーの育成に直結する︑世界で初めてのイノベー

ティブな取り組みといえると思います﹂︵一條和生・一橋ＩＣＳ研究科長︶︒︵Ｇ Ｎ Ａ Ｍ ︶﹂Network for Advanced Management
プログラムがいよいよ動き始めたのです︒

エール大学マネジメントスクールの呼びかけでスタ

世界中がグローバルビジネスというートしたこのプログラムに︑一橋ＩＣＳは早い段階から参加し︑現在では運営委員会のメンバーとして年２回の共通語でつながった

ＧＮＡＭ参加校は原則一国一校で︑日本では一橋Ｉ

国際ミーティングや後述の﹁ Global Network Week﹂
を含むさまざまな活動を行っています︒

ＧＮＡＭが誕生した背景には︑グローバル化にともも各国のトップ校として国際的な高評価を得ているビＣＳのみです︒具体的には以下の 校ですが︑いずれを超えて︑世界中のビジネススクールがネットワーク

ジネススクールといっても過言ではありません︒一橋

なうビジネス環境の変化があります︒政治や経済の壁を活かして協力しあう必要性が出てきました︒商品やＩＣＳが日本のビジネススクールの代表と世界的に認注目すべきなのは︑アメリカや日本や中国といった情報は国境を超えて高速で移動し︑多国籍企業からＮでその活動を行っています︒その一方で︑経済にかか経済大国やヨーロッパの先進国のビジネススクールと識されたことは大いに誇るべきことです︒

わる法制度や文化的嗜好︑多様性への取り組みなど︑

同時に︑アフリカや中東︑中南米など新興国のビジネ

ＧＯまで多くの企業や組織が１００を超える国や地域

国や地域に固有の問題は依然として存在しており︑企ススクールが参加していることです︒多様な経済的・文化的・社会的背景を持つＧＮＡＭ参加校の学生が︑英語業活動を行ううえで少なからぬ影響を与えています︒

こうした複雑化する環境のなかで企業が勝ち抜き︑

27

27● Yale School of Management (USA)18

一橋ＩＣＳの﹁ Global Network Week﹂が成功を収めた要因の一つは︑内容もさることながら︑オペレーと夢を追い続けて進化するホンダ﹂
︑﹁ＧＥが日本で展は﹁アシモ︑ホンダジェットなど︑モビリティーの喜び

市場の先端性や独自性に焦点をあてました︒具体的に発展するはず︒ＧＮＡＭでは︑ＳＮＯＣで何がどこま組みが導入されれば︑学ぶ機会も成果もさらに大きくされる授業を学生がインターネット上で受けられる仕ＮＯＣ︶と呼ばれる Web-based Learningの導入を検討しています︒世界の 校のビジネススクールで開講

Ｓは運営委員会のメンバーとして積極的に発言し︑よりよいプログラムに発展させていきたいと考えています︒来年の国際会議は満場一致で一橋ＩＣＳで開催されることになりました﹂︵一條研究科長︶︒
世界のなかで一橋ＩＣＳの存在感︑存在意義が高まるということは︑一橋大学のそれらもまた高まるということです︒● IE Business School (Spain)● INCAE Business School (Costa Rica, Nicaragua)● Koç University Graduate School of Business (Turkey)● Pontiﬁcia Universidad Católica De Chile School of Business (Chile)● Renmin University of China School of Business &● Seoul National University Business School (South Korea)

Fudan University School of Management (China)● Technion-Israel Institute of Technology (Israel)● Yale School of Management (USA)《Global Network Week（2014） 一橋 ICSで提供されたプログラム》とＭＢＡメソッドという共通の言語で議論と理解を深めていく意義は︑きわめて大きく︑グローバルビジネ
ションの優秀さです︒訪問企業の経営幹部へのアポイ

また︑ Global Network Week
中は︑一橋ＩＣＳからも世界の の参加校に 人の学生を派遣しました︒

條研究科長︶︒

を支える最強のチーム︒世界に誇れると思います﹂︵一﹁一橋ＩＣＳのスタッフチームは︑ビジネススクールが不可欠です︒

ズな学びを実現するためには︑優秀なスタッフの存在

ントメントから旅程の確認や手配まで︑学生のスムー

スは︑その成果に早くも注目し始めています︒

世界を視野に入れることで高まる﹁イノベーション×グローバリゼーション
ジャパンスタイル﹂の重要性
ＧＮＡＭの画期的な取り組みの一つが﹁ Global Net﹂です︒これは︑ＧＮＡＭに参加するビジ
work Week
ネススクールの学生が︑同じ週に集中的な１週間のコー

ネットワーク構築によりスに参加するというもの︒学生は関心のあるテーマに取り組めるコースを自分で選択し︑そのコースを主催す

開するヘルスケア事業﹂︑﹁コカ・コーラ社の世界第２位

でできるのか︑検証しながら具現化していく計画です︒︵Ｓ
the Small Network Online Coursesの規模を持つ日本の開発拠点﹂
︑﹁世界戦略を推進する

また︑将来的にはダブル・ディグリーの導入も検討されを利用したＧＮＡＭでは今︑新しい試みとしてインターネット

進化︑発展するグローバル教育

ジャパンスタイル﹂と題

２０１４年３月ので一橋Ｉ
GlobalNetwork
Week
ＣＳが開講した﹁東京プログラム﹂は︑﹁イノベーション×グローバリゼーション

ユニクロ﹂︑そして世界が注目する﹁クール・ジャパン

る見込みです︒

し︑イノベーションをキーワードに︑日本企業や日本を代表するフジテレビ・フジクリエイティブコーポ

春 に 行 っ た Global Network Week
で は︑全 体で３番目に人気の高いコースで︑グローバ
めて感じさせました︒

27

The Tokyo Program hosted by Hitotsubashi ICS is designed (1) tointroduce students from GNAM partner schools to various approaches
to innovation management (Knowledge Management, Service
Management, and Creativity Management), and (2) to help you see
unique innovation opportunities and challenges facing Japanesebusinesses through direct exposure to a variety of corporate practices,
consumption behaviors, and market phenomena in Tokyo and Japan.

Description

37﹁ＧＮＡＭはまだスタートしたばかりです︒一橋ＩＣ人︑一橋
28

Innovation × Globalization: Japan Style

Topic

9

るＧＮＡＭ参加校に行って学ぶことができるのです︒

12

レーション﹂
︒企業訪問や経営幹部とのディスカッショ
校からンを含む充実したプログラムは学生の関心を集め︑の参加校から 人︵うち︑提携校

8

ＩＣＳから 人︶の学生が参加しました︒これは︑この41

ルビジネスにおける日本の存在意義を改

19

13《Global Network Week（2014） 参加校一覧》● EGADE Business School, Tecnológico de Monterrey (Mexico)● FGV Escola de Administração de Empresas de São Paulo (Brazil)● Hitotsubashi University Graduate School of International Corporate Strategy (Japan)

はじめにに大学院法学研究科特任教授

村 岡 啓一

いまだに再審が開始されることが決まったわら開示されたという事情があります︒つま証拠など︶が裁判所の勧告によって検察官か︵一橋 大 学 職 業 倫 理 教 育プロジェクト責 任 者 ︶けでもありません︒３月 日に︑検察官が再るべきか否かを︑さらに東京高等裁判所で審審開始決定に不服を申し立て︑再審を開始す

たということです︒残念ながら︑我が国で再どに重要な証拠が検察官の手元に残されていり︑警察による証拠﹁捏造﹂を疑うに足るほ

２０１４年３月 日︑死刑囚袴田巌さんが身柄を拘束されてから 年７か月の歳月を経理することになったからです︒

31

27

生と死のはざまに置かれた﹁無実﹂の人間のニュースは世界を駆け巡りました︒まさしく年ぶりの死刑台からの生還の

く︑死刑執行の前提である拘置をも停止したさんに対する死刑の執行を停止するだけでなは︑耐え難いほど正義に反する﹂として袴田た裁判所が︑﹁拘置をこれ以上継続すること類﹂につき警察による証拠の﹁捏造﹂を疑っ証拠とされた犯人の血のついた﹁五点の衣が静岡地方裁判所で認められ︑有罪の決定的点の衣類﹂を発見した当時のカラー写真や袴ていなかった数々の新証拠︵たとえば︑﹁五

背景には︑これまでの裁判では明らかにされん︒しかし︑今回の再審開始決定がなされた

審理するのは当然だと考えるかもしれませ

けで︑さらに再審を開始するか否かを慎重にや検察官は袴田さんの有罪を確信していたわであるから︑これまで関与した多くの裁判官

目の再審請求でも再審が認められなかったの下で一旦有罪判決が確定し︑その後の第一回

ある人は︑三審制をとる日本の裁判制度のが確定する前の通常審理の段階でも︑厚生労などにその例がみられます︒また︑有罪判決た唾液の血液型が被告人のものではなかった︶

血液型を示す鑑定書︵被害者胸部に残留された︶や東京電力女性社員殺害事件の第三者の述調書︵二人組の体型が被告人らと違ってい近でも︑布川事件の真犯人を目撃した者の供例は決して稀というわけではありません︒最人側にその証拠を開示していなかったという証拠の存在を知りながら︑裁判所および被告した事件で︑当初から︑検察官が無罪方向の審が開始された結果冤罪であったことが判明からです︒〝ギネス記録〟であったからです︒しかし︑田さんの消火活動というアリバイを示す供述て社会に戻ってきました︒二度目の再審請求

47

袴田さんの﹁無実﹂は確定したわけではなく︑

48

20

は︑こうした検察官の不正行為がみられる現上目的とする検察官の姿勢がみられます︒実に︑有罪判決の獲得およびその維持のみを至挙に暇がありません︒これらの例には明らか

ス遠隔操作事件の誤認逮捕の被害者を始め枚自白をさせられた事例は︑最近のＰＣウィル

警察および検察官による取調べの結果虚偽の件があります︒さらに︑真犯人ではないのにん︶とその上司による隠滅工作が発覚した事

拠の改ざん︵フロッピーディスクの日付改ざを担当した大阪地検特捜部の検察官による証働省元局長に対する﹁郵便不正事件﹂の公判問題を突きつけているのです︒

を心に留めておくべきかという深刻な倫理的りました︶に対し︑冤罪を回避するために何裁判員となった国民もその当事者の一員となる当事者すべて︵裁判員制度の導入によって題を超えて︑死刑を科しうる刑事司法に携わは︑再審請求審の今後の行方といった法律問す︒袴田さんの死刑台からの生還という現実影を落としているのではないかと推察されまおり︑法曹三者の役割認識と倫理観にも暗い

刑事司法に携わる弁護人や裁判官にも及んでき当事者主義の影響は︑当然のことながら︑

私は︑現在︑平成 年︵２０１２年︶度か︵クリニック︶の一環として始まったイノセ

メリカ合衆国でも︑ロースクールの臨床教育

門職業人の倫理教育の開発﹄の事業遂行責任任

経費プロジェクト﹃法曹を中心とした高度専専ら始まった３年間の文部科学省概算要求特別象は我が国に限ったことではありません︒アンス・プロジェクトの活動が︑ＤＮＡ鑑定を者を務めております︒今年が同プロジェクトト

が︑その誤判原因を調査した研究によると︑３１０人を超える冤罪者を発掘してきました

時に︑その成果を実際の教育の場に生かす必必をまとめる段階に入っていますが︑それと同同の最終年度に当たっており︑現在︑その成果果を支えている原理である﹃当事者主義﹄︵注

こうした不幸な現実の背後には︑刑事司法で︑これまでの法曹を中心とした職業倫理教教の論点﹂に寄稿する機会を与えられましたのの展開を構想しております︒今回︑本誌﹁時代代要性を感じており︑さらなる職業倫理教育のの検察官と被告人がそれぞれ自己に有利な主張

育の成果と展望をお示しいたしましょう︒

から相互に批判することによって﹁真実﹂が浮かび上がってくるという考え方︶の行き過ぎ︑言い換えれば︑訴訟の勝敗のみにとらわ
主義︶があり︑個々の検察官の資質には還元

会生活上の医師﹂として全国津々浦々に行行きの提言にしたがって︑法律家︵弁護士︶を﹁社

司法制度改革審議会の意見書︵２００１年年︶できない構造的な要因が潜んでいると考えら渡らせ︑﹁法の支配﹂を実現するために︑２２０れる当事者主義の誤った理解︵悪しき当事者

Ⅰ 法曹倫理教育の展開

および証拠を出し合い︑視点を異にする立場られているのです︒

誤判原因の二番目に検察官の証拠隠匿が挙げ活用することによって人の死刑囚を含む

24

れます︒そして︑こうしたゲーム感覚の悪し21

18

教材も教育方法も確立されていませんでし相応しい倫理を体系的に教えた経験がなく︑大学を含む高等教育機関において︑法律家にされました︒しかし︑我が国では︑それまで︑ために﹁法曹倫理﹂を必修科目とすることと法律家の基本的資質である倫理観を涵養するれました︒設立にあたって︑各法科大学院は︑

リカ合衆国のロースクールにならって設立さめの専門職大学院である法科大学院が︑アメ

０４年４月から︑大量の法律家を養成するたるため︑平成 年︵２００７年︶度から２年に法律家になった後も一生涯続ける必要があ

らに︑法律家の倫理を意識することは︑実際的﹂法曹倫理教育といってよいでしょう︒さた継続性を重視した広い意味での﹁科目横断階的に教えています︒これも︑時系列にそっ

次に︑法曹三者の役割論と法曹倫理科目を段

年間を通じて学生に意識させるために︑各年では︑法曹倫理を１年生から３年生までの３いったことです︒また︑一橋大学法科大学院

けなさい﹂と言っているのに等しく︑事実上︑は︑いわば︑﹁師の背中を見て倫理を身につ

その基礎となるべき行為規範すらないこと

察官および裁判官の倫理教育を行おうにも︑るといった単純なものではありませんが︑検れだけで当事者が倫理的に行動するようにな間の倫理とは︑明文の倫理規則があれば︑そは世界的にみても極めて異例なことです︒人

﹁規則﹂として存在していないのです︒これ

裁判官の倫理規範もいわゆる文章化された院形成支援プログラムの支援を受けて︑﹃科年︶度から３年間︑法科大学院等専門職大学の柱とし︑文部科学省から平成 年︵２００４

設以来︑法曹倫理教育を重視することを教育

幸いなことに︑一橋大学法科大学院は︑創に大きな課題でした︒て︑法曹倫理教育の確立は急務であると同時えなかったことから︑各法科大学院にとった︒全くの白紙の状態からスタートせざるを

２０１４年︑商事法務︶

法務研究財団編﹃法と実務﹄ 号 頁以下︒

す︒︵﹁継続的法曹倫理教育の開発﹂日弁連

士倫理教育の連携の必要性が確認されていまと弁護士になった後の生涯教育としての弁護た︒そこでは︑法科大学院での法曹倫理教育

倫 理 教 育 の 開 発 ﹄プ ロ ジ ェ ク ト を 進 め ま し

けて︑弁護士に焦点を合わせた﹃継続的法曹

門職業人養成教育推進プログラムの支援を受

間︑文部科学省による専門職大学院等高度専提言しました︒最高検察庁は︑２０１１年９たって従うべき基本規程﹂を策定することを改革の一環として︑﹁検察官の職務遂行に当置された﹃検察の在り方検討会議﹄は︑検察

不祥事を受けて法務大臣の諮問機関として設スクの日付改ざん事件が起きたのです︒この検察庁特捜部の検察官によるフロッピーディ

こうした背景の下で︑先に述べた大阪地方

断的法曹倫理教育﹂です︒たとえば︑民法のに基づき︑包括的な教育を行うのが﹁科目横問題を学生に意識させようというコンセプト

目を横断して︑その分野に現れる固有の倫理せん︒そこで︑法科大学院で教える各法律科﹁法曹倫理﹂だけで完結するものではありまび人間行動に関わるので︑単一の必修科目

問題は日常の業務で扱うすべての法分野およを進めました︒弁護士が遭遇する倫理的な諸あること自体で倫理的な存在であるというな特別の公務員という意識が強く︑法律家で検察官は職業人というよりも本来的に倫理的因は︑我が国には︑司法官僚である裁判官とれている現実がありました︒その根本的な原官と検察官の役割と倫理については素通りさで︑ほとんどの法科大学院で︑事実上︑裁判の一方で︑裁判官と検察官の倫理教育が手薄

育には一定の成果と発展がありましたが︑そこのような弁護士を中心とした法曹倫理教に︑モデル案を前提とした法曹倫理教育︵検よ る 寄 付 金 プ ロ ジ ェ ク ト ︶を 進 め る と と もによるモデル案作成事業︵株式会社法学館にモデル案を作るほかはないと考えて︑寄付金

う側で︑検察官倫理および裁判官倫理規則の期待できないのであれば︑法曹倫理教育を行の側に︑検察官の倫理規則を制定することを倫理規則ではありませんでした︒私は︑国家懲戒の根拠となる検察官の行為規範を定めた

しましたが︑諸外国で制定されているような

月に﹃検察の理念﹄と題する検察官の基本的委任契約と請負契約の違いを学ぶ際に︑弁護

フィクションが支配的であったことです︒そ察官倫理と裁判官倫理の教育︶を行うためにな姿勢を示す か条の宣言文書を作成し公表

士報酬の成功報酬制や時間給︵タイムチャー

れゆえに︑我が国には︑検察官の倫理規範も99

倫理教育の不在を是認するものでした︒

目横断的法曹倫理教育の開発﹄プロジェクト

19ジ ︶制 の 功 罪 を も あ わ せ て 議 論 す る な ど と

10

16

10

22

■ 取り組み内容（概念図）①
コア倫理

文部科学省に概算要求特別経費プロジェクトを申請したのでした︒それが認められて︑平成 年︵２０１２年︶度から３年間︑﹃法曹特別経費プロジェクトによる職業倫理教育の展開ある意味では︑本的な倫理原則を想定していたといえます︒

ら︑﹁モーゼの十戒﹂のような人間としての基の専門職である前に各人は一人の人間ですか

素朴に︑いずれの専門職業人についても固有かと考えました︒ 図１参照

通の教材と教育手法を提供できるのではない分野の専門職養成機関の職業倫理教育にも共ト︑研究者︑さらには企業経営者など様々な念を用いて︑税理士・会計士︑ジャーナリス

ることができるのであれば︑そのコア倫理概

専門職業人に共通するコア倫理概念を抽出すた︒それと同時に︑仮に︑社会科学系の高度アに据えることができるだろうと考えましいている検察官および裁判官の倫理規範のコ

それを抽出することによって︑現在規範を欠コアとなる倫理概念があるに違いないから︑を想定しています︶の職業倫理には共通するめられた自律的専門職業集団に属する職業人

度な知識体系を有し社会から特権的地位を認念ではなく︑国家資格の有無に関わらず︑高高度専門職業人︵注 明確な定義を持った概理規範を構想するにあたって︑社会科学系の当初︑私たちは︑検察官および裁判官の倫Ⅱことになったのです︒

を中心とした職業倫理教育の開発﹄を進める

24

しかし︑この想定は︑ほどなくして︑変更を

23

教育手法開発教材開発

コア倫理としての法曹倫理
応用へ

共通する
コア概念
の抽出

裁判官
規範なし
検察官
規範なし
企業倫理
経営倫理
マスコミ倫理法曹倫理への応用専門職業人の倫理

弁護士倫理
規範あり
法曹倫理

共用へ

②

共 用 科 目 化

各専門職養成機関

図1

しろ︑現実の社会の中で専門職業人が直面す通概念を指摘することはできるのですが︑むした場合に︑﹁人間としての倫理﹂という共

確かに︑専門職業人となる前の人間を想定

誤りがあることが分かってきたからです︒

最先端の議論に触れるうちに︑当初の前提にている研究者が集う国際的な学会に参加して様々な分野で応用倫理を研究し教育を実践し

門 家 の 方 々 の お 話 を お う か が い し︑ ま た︑

様々な分野の職業倫理教育に携わっている専

余儀なくされます︒プロジェクトの初年度に︑らず︑組織体の中の行動選択の問題でもある

人間道徳のズレの問題は︑個人レベルのみなという現実があります︒つまり︑職業倫理とが所属する一定の集団や組織体が担っているが︑多くの専門職としての機能は︑その個人としての資格は各個人に帰属しているのですとして︑ライセンスの有無を問わず︑専門家があります︒また︑今日の専門職業人の特徴が侵害される場合が起こりうるといったこと底すると︑罪のない第三者の生命・身体・財産すが︑例外なく依頼者の秘密を守ることを徹方向での自律的な決断をなしうるかを問うこの中の個﹂としていかに人間道徳と一致した体に委ねられているので︑個々人が﹁組織体は︑倫理的諸問題の解決は個人を超えた組織

し︑その役割に忠実であること︑現代社会での存在意義である本来的な役割を正確に理解

いしジレンマの解消のためには︑当該専門職

ること︑そして︑そのジレンマからの脱出なている構造的な問題から生ずることを理解す

は︑倫理的なジレンマが当該専門職の置かれ門職業人の倫理教育にとって最も重要なこと

メンバーは︑法曹倫理教育に限らず︑高度専とであると考えるに至りました︒当初の想定ということです︒
このような認識から︑私たちプロジェクト

る倫理的諸問題は︑それぞれの専門職に期待されている役割を忠実に果たそうとする場合に顕在化してくる職業倫理と人間道徳との相克にあったからです︒つまり︑どの専門職も︑伝統的な専門職︵僧侶︑医師︑弁護士︶であるか新しい専門職︵エンジニア︑ファイナン
シャルプランナーや証券アナリストなどの金融サービス業の専門家︶であるかを問わず︑それぞれ固有の役割をもって社会に貢献しており︑究極的には︑人間の幸福の実現に寄与することを目的にしております︒ところが︑専門職が果たすべき本来の役割が正確に理解されていなかったり︑個人や組織体レベルの目先の利益などによって専門職本来の役割が歪められたりすると︑究極的には一致していたはずの職業倫理と人間道徳との間にズレが生じ︑職業人であると同時に一人の人間である個人が倫理的なジレンマに陥ってしまうのです︒たとえば︑顧客を対象とする専門職には︑共通して︑秘密の保護︑すなわち依頼者に対する守秘義務といった倫理原則がありま24

との対比でいうならば︑いわば﹁人間としての倫理﹂を所与の前提として各専門職に共通したコア倫理概念を観念するのではなく︑む
しろ逆に︑同じ倫理概念を使用しながらも各専門職の果たすべき役割の違いに応じて現れる倫理的ジレンマの構造的要因に着目し︑異証責任を課すると同時に︑立証の程度を﹁合察官︶にのみ︑犯罪の一方的かつ全面的な立めに片面的な修正が施されます︒攻撃側︵検性がありませんから︑実質的な対等を図るた市民である防御側の被告人には対等性︑互換家を代理する攻撃側の検察官と訴追された一の場合には︑同じ当事者主義といっても︑国罰権の正当性を担保するために行う刑事訴訟す︒しかし︑犯罪の成立を前提にした国家刑換性のある民事訴訟には合致するといえま

当事者を前提にしていますから︑当事者に互くるという考え方です︒これは︑対等な訴訟る範囲での暫定的﹁真実﹂が浮かび上がって相互批判を行うことによって︑人知の及びうを裏付ける証拠を提出し︑攻撃と防御というがって︑自らの﹁真実﹂を主張し︑その主張の立場からみた﹁真実と正義﹂の観念にした被告といった紛争の対立当事者が︑それぞれう︒司法制度における当事者主義とは︑原告︑関わる検察官の役割について考えてみましょして︑冒頭に述べた﹁悪しき当事者主義﹂に

役割論の正確な認識の必要性を示す一例と認識に立ったのです︒

徳の一致をめざすことこそが重要であるとのの当事者が主尋問に対する証言の内容を弾劾申請した当事者が行う主尋問の後に︑反対側いると知ったときに︑反対尋問︵注 証人を題の一つに︑﹃相手方の証人が真実を語ってることができます︒法曹倫理上の古典的な問

アメリカ合衆国の両者の倫理規則の違いに見照をなしています︒この違いは︑端的には︑護を尽くすことを要求されるのと際立った対被告人の利益を最大限実現するよう最善の弁頼者である被告人のために︑法の許す限り︑が併存しているわけです︒刑事弁護人が︑依現を見守る国家主権の行使者としての地位と時に︑訴訟の勝敗にかかわらず﹁正義﹂の実決を得るというゲームプレイヤーの地位と同

なわち︑検察官には︑犯罪を証明して有罪判

益の代表者﹂という地位を与えています︒す的を実現する国家主権の担い手としての﹁公地位と並んで﹁公正な裁判﹂といった国家目事者である国家の代理人︵原告官︶としての不均衡ですから︑検察官には︑訴訟の一方当の対抗関係はダビデとゴリアテの闘い以上に夫を施しても︑事実上︑国家権力と一市民と付することなどがその現れです︒こうした工現するために被告人に国家の費用で弁護人を要求すること︑少なくとも法律上の平等を実少しご紹介いたしましょう︒人間の権威に対

次に︑ジレンマの構造的な要因についてもていないことを示しているといえます︒

必ずしも︑こうした役割論の教育が徹底されりえないはずなのですが︑不祥事の続発は︑る証拠の隠匿とか改ざんといったことは起こているのであれば︑冒頭に述べた検察官によした正確な検察官の役割論が適切に教えられ優位に立つことが示されているのです︒こうヤーの役割よりも正義の担い手の役割の方がされているのです︒ここでは︑ゲームプレイに反対尋問の権限を利用すべきではない﹄と落としたり︑証言を台無しにしたりするためていることを知っている場合︑証人の信用をし︑検察官は︑﹃相手方証人が真実を証言しかもしれないと思わせても構わないのに対反対尋問をして事実認定者に対し証言が虚偽不要とするものではない﹄︑
つまり︑徹底的に︑を確信している場合であっても︑反対尋問を

真実を語っていることを知り︑または︑それ迫る立場ですから︑﹃たとえ︑相手方証人が護人は︑国家︵検察官︶に対し有罪の証明をせてもよいか？﹄という問いがあります︒弁

偽を述べているかのように事実認定者に思わするために行う尋問︶をして相手方証人が虚なったアプローチによって職業倫理と人間道

理的な疑いを超える﹂という高い水準にまで

25

の苦悶から負傷に至る過程を﹁想像﹂できなは︑何と被験者 人中 人が︑隣室の回答者も続行を命じます︒この最初の実験結果で被験者は一瞬たじろぎますが︑権威者はなお願の声︵いずれも演技︶が聞こえてきます︒

悶の悲鳴と﹃ここから出してくれ﹄という懇になった時点で見えない隣室から回答者の苦すことを命じられます︒途中の１５０ボルト

第に電圧を上げて４５０ボルトまで電流を流示に従って︑回答者に対し ボルト刻みで次場合には︑同室の﹁権威者︵実験者︶﹂の指﹁回答者︵実はダミー︶﹂が誤った回答をした

実 験︵ Stanley Milgram︵ １９７ ４︶︶が あります︒
﹁教師﹂役の被験者は︑別室にいるする服従を示した有名な実験にミルグラムのれるのです︒

信念にしたがってその行動を採ったと考えらいう選択肢のあることを認識するや︑自らのをなしうる余地を見出し︑実験からの離脱との対話によって人間道徳に適った自らの判断

対し︑実験から離脱した被験者は︑権威者と的問題から自らを解放したと考えられるのに威者へ﹁責任転嫁﹂をすることによって道徳者が自らを権威者の﹁代行者﹂とみなして権を示しています︒実験を完遂した多くの被験れを踏まえた権威者の側の意思決定の重要性

従者に保障することの重要性︑さらには︑そ場合に︑権威者に翻意を促す対話の機会を服上の命令と﹁人間としての倫理﹂が抵触したも確認されています︒これらのことは︑職務いれば︑さらに離脱者の割合が増加すること

究者の学会であるソサエティ・オブ・エシッ

を中心に組織された様々な分野の応用倫理研

ルハート教授とプリチャード教授は︑哲学者

マは共通していました︒先に紹介したエンゲ事であり︑倫理教育の手法の開発というテーな教育手法は何か﹂ということは重要な関心の職業倫理教育を行ううえで︑﹁最も効果的が︑様々な専門職養成機関においても︑固有教材と教育手法の確立を目指していましたて︑検察官および裁判官の倫理教育のための本プロジェクトは︑法曹倫理を切り口としするための工夫の一つなのです︒

れる対話機会の保障もそういった盲点を克服

２０１３年冬学期︑私は︑本プロジェクト

クス・アクロス・ザ・カリキュラム︵ Society ofⅢ 職業倫理教育の手法

がら︑権威者の指示に従って最後の４５０ボ
ルトまで電圧を上げ続けたことが報告されての招聘客員教授としてアメリカ合衆国から︑理に限らず︑倫理的な問題に唯一の﹁正解﹂な教育方法が紹介されていましたが︑職業倫います︒この実験結果は︑人間がいかに権威止められました︒しかし︑今日の研究では︑ミルグラムの実験の中で少数ではあるものか否かの意思確認をして︑その回答に納得で抱き︑権威者に対し︑さらに電流を流すべきの誤答に対する電流負荷の制裁につき疑問をボルトの段階で︑被験者の３分の１が回答者たことに着目しています︒すなわち︑１５０決定をする際には︑倫理的な判断を阻害するいかに﹁自律性︵ autonomy︶﹂を確保するかの重要性を学びました︒組織体の倫理的意思

職業人に共通する︑組織体の中の個人として︑

験結果が示す現代的意義と︑今日︑すべての値︵ Ethics and Values︶﹄を開講いたしました︒その過程で︑学生は︑ミルグラムの実的な問題であるから︑問題解決型アプローチ

的問題は状況的要因によって規定される構造

中でほぼ共通の認識になっていたのは︑倫理および教育者の関心があったのです︒学会のにいかに効果的に教えるか︑について研究者

トな﹁解﹂は何であるかを見出す方法を学生というものは存在しませんから︑具体的な状きない被験者は権威者と議論をしたうえで︑﹁盲点﹂があることを組織体自身が認識し︑︵ problem-based learning︶が有効であること︑﹁正解﹂のない複数の﹁解﹂の中から﹁人の︑ある時点で一定の割合の被験者が権威者

自らの信念に従ってこの実験から離脱していその盲点を解消するための努力をする必要が間としての倫理﹂すなわち人間道徳に適った

況の下で眼前にある問題に対して最もスマーたのです︒﹁教師﹂の側に複数の者がいて︑そあるのです︒ミルグラムの実験結果から導かの命令にも関わらず自発的に実験から離脱しの中の一人でも被験者の疑問に賛成する者が︶教授をお招きし︑全学の学部生
Pritchard
および大学院生を対象に特別講義﹃倫理と価︶の中心メ
Ethics Across the Curriculum
ンバーでした︒この学会では︑様々な先駆的15に盲従するかの例証として衝撃をもって受け25

エレイン・エンゲルハート︵ Elaine Englehardt︶
教 授 と マ イ ケ ル・ プ リ チ ャ ー ド︵ Michael

40

26

的な個人による民主的討議＝熟議が不可欠で的な判断をなしうる個人が存在し︑その自律

最もスマートな﹁解﹂を得るためには︑自律等々であったように思います︒

さらにベターな﹁解﹂を創造していくことて︑ある﹁解﹂にプラスアルファを付加して︑

公 共 善 ︶を 達 成 す る に は 何 が 可 能 か を 考 え使することが求められます︒その裁量権の中ているので︑検察官はその裁量権を適切に行権力の担い手として多くの裁量権が与えられアメリカ法律家協会︵ＡＢＡ︶の発行したあること︑倫理教育の目的は︑法律や行為規範に違反してはいけないというような消極的が︑﹃ Do not do"Wrong"︵ 悪をなすな ︶﹄では禁止規範だけがクローズアップされてネガに は︑﹃ Wrong︵悪︶﹄ か ら﹃ Right︵善︶﹄まで広いグラデーションの幅があるわけです

な方向で禁止規範を教えることではなく︑積検察官倫理を論じた書籍に﹃ Do No Wrong﹄と題するものがあります︒検察官には︑国家極的な方向で︑より高次の価値︵たとえば︑

テ ィ ヴ な 教 育 に な っ て し ま い ま す が︑﹃ Do

︵悪ではないことをせよ︶﹄では︑"No Wrong"
禁止規範を除外した裁量の幅の中から最も適切な﹁解﹂を選択せよという積極的な意味を与えることになります︒今日の専門職には︑多かれ少なかれ裁量が認められますので︑こうした適切な裁量権行使を可能にする積極的な倫理教育は大変意味のあることです︒

さて︑私たちプロジェクトメンバーが見出した最も有効な職業倫理教育の方法は︑異なった分野の複数の教員による学生間討論というものでした︒既に︑一橋大学法科大学院の法曹倫理教育では︑事例を素材にした多方向授業という形の学生間討論の手法が取り入れられています︒また︑討論形式の授業の有効性は︑マイケル・サンデル教授の﹃白熱教室﹄によって広く知られていますので︑本学の学部生を対象にした寄附講義﹃法律家と現代社会﹄の中でも︑職業倫理と人間道徳の衝突をテーマに︑毎年︑２００名を超える受講生の間で白熱教室を展開しております︒学生の評判は大変良く︑﹁一橋でも白熱教室ができるんだ！﹂という驚きとともに︑全学部の学生が議論に参加しますので︑﹁問題の所在と議論の分岐点が分かってよかった﹂という

27

門分野が違うと︑同じ倫理的﹁解﹂の発見にす︒同じ素材の倫理的な問題であっても︑専価 値 ﹄の 成 果 と し て 明 ら か に な っ た こ と でチャード教授に私を交えた特別講義﹃倫理とこ と は︑ 先 の エ ン ゲ ル ハ ー ト 教 授 と プ リ

分野の複数の教員で行うとより効果的である

高い評価を得ています︒この学生間討論を異るディベートとは異なり︑他者に何かを付加を認識したことにあるのです︒他者を批判す

見を目指して皆と協働しえたというプロセス

こと︑そして︑それがより適切な﹁解﹂の発理的根拠があることを自らが示し得たというから︑それぞれが選択した自律的な判断に倫間としての倫理﹂に適った複数の選択肢の中チの仕方さえ学べば︑﹁人間としての倫理﹂に

人は哲学の知識がなくとも︑適切なアプロー

えています︒誤解を恐れずに大胆にいえば︑価値観を有する学生と教員の存在であると考ろ︑多様なバックグラウンドを持った多様なことは︑哲学的な理論の基礎ではなく︑むし手法の知見によれば︑職業倫理教育に重要な

また︑職業倫理教育は︑どの分野であれ︑適った自律的な判断をなしうるということで２ 名 と 法 律 家１ 名 と い う 組 み 合 わ せ で し た教員の側に一定の哲学ないし倫理学の基礎的する﹁協働﹂にこそ倫理を議論することの意が︑これが︑仮に経営学者と法律家の組み合な知識がないと教えられないのではないかと全く異なったアプローチを採ることが分かっわせであるとすれば︑さらにアプローチの仕いった疑問が示されることがあります︒確かす︒その適切なアプローチを習得する場を提方が異なり︑議論が面白くなることは確実でに︑倫理的な判断の根拠をたどっていくと︑これまでのプロジェクトは︑主として︑法味があるのです︒

す︒たとえば︑職業倫理教育の事例教材としそこには一定の哲学的原理が反映していると曹を中心とした高度専門職業人の職業倫理教たのです︒今回の特別講義の教員は︑哲学者て︑法曹倫理の教科書でも︑企業倫理の教科

指摘することはできますし︑一旦なされた倫Ⅳ（平成27年度〜）

うのです︒

研究者
法曹
法曹

高度専
度専
専門職業人
門職 人

（グローバル人材）

職業人一般

学部課程

Ⅳ 今後の職業倫理教育の展望

LS生
LS生
生

大 学 院 ・ ＬＳ 課 程

一橋大学

供するのが職業倫理教育にほかならないと思書でも︑１９６０年代に開発されたフォード

育に焦点を合わせたものでした︒しかも︑法中で直面する差し迫った課題で理的決断の理論的根拠を事後的に解説するにルという同じ決断に到達したとしても︑異あり︑哲学的原理のフィルター

社の欠陥小型車ピントのリコールをめぐる会

なっているのです︒それゆえに︑ロースクーを通さなければ自律的に判断で曹倫理を始め職業倫理は従来の大学の教育課

ルの学生もビジネススクールの学生も︑異きないといった問題ではないのでは︑哲学ないし倫理学の基礎があった方がよ

なった分野の複数の教員を討論に加えることす︒今日︑議論はありますが︑社内部の対応が倫理的に問われているのですによって︑それぞれの職業に期待されている

哲学者の側からも︑哲学的基礎

いとは言えます︒しかし︑多く役割の違いと同時に︑倫理的な自律的判断のの教育を経由しない職業倫理教

が︑欠陥を知った社内弁護士︵インハウスロ

アプローチの違いを学ぶことができるので育の実践の必要が説かれていまの倫理的諸問題は︑それぞれがす︒唯一の﹁正解﹂があるわけではないので︑す︒私は︑これまでの自らの法イヤー︶の規範的アプローチと会社執行役員

事例によっては︑学生間討論を経ても︑最も曹倫理教育の実践と日々進展し職業人として日常的に行動する

スマートな﹁解﹂に皆が到達することはないている応用倫理の先駆的な教育の経営学的アプローチとは︑たとえ︑リコー

かもしれません︒しかし︑重要なことは︑﹁人

図2・法曹→専門職→職業人一般への対象の拡大
・専門職倫理の教育手法の一般的展開へ

Obstacles to Ethical Decision-Making【参考文献】

Mental Models, Milgram and the Problem of Obedience

Authors: Patricia H. Werhane, Laura Pincus Hartman,
Crina Archer, Elaine E. Englehardt, Michael S. Pritchard

Cambridge University Press，March 201328

程に存在しない学問領域でしたから︑まずは相次いでいます︒製薬会社と医合など枚挙に暇がありません︒

師の癒着に起因する臨床データ

こうした組織体の倫理が欠如し研究プロジェクトとして先行研究および実践

ンズ・オブ・インダストリー︵ Captains ofている背景には︑必ずそれに関の改ざん︑日本を代表する大学︶の 標 語 の 下︑高 度 専 門 職 業 人 にIndustry
限らず国際的な視野で人間の幸福を考え行動わった組織体の中の個人がいる

例を学ぶことが主眼でした︒しかし︑既に紹できる幅広い職業人︑いわゆるグローバル人

わけで︑一部の例外を除き︑個や研究機関の研究者等による論材を育成するというミッションを有していま

人の倫理的判断が全く機能して介したこれまでの成果から言えることは︑職す︒それゆえに︑本学が︑できるだけ早い段いなかったという実態がありま

文の捏造︑検察官の証拠隠滅工階から︑学生に︑役割論を踏まえた﹁職業倫す︒この原因に︑不正行為を誘業倫理教育をより普遍化︑一般化した形で︑理﹂教育を通じて︑組織体の中にあっても常発する構造的な要因があり︑そ作︑海上自衛隊の組織的訴訟妨に確立された﹁個﹂の立場から人間としてののうえに︑ミルグラムの実験が学部学生および大学院生に提供することが必

倫理に適った自律的な判断をなしうる訓練を明らかにした個人レベルでの権

しては︑この機に合わせて︑学部の新入生に学期﹂の創設が構想されています︒私個人と始まり︑新たな学期編成とそれに伴う﹁導入度から第三期中期目標・中期計画の５年間がはなく︑より根源的な人間としての倫理観をに問いかけているのは︑単なるスキル教育で倫理の欠如を含め今日の様々な不祥事が大学既に述べたとおりです︒研究者

断を阻害する盲点があることは

高度
度専門
専門職業人
人

法学研究科

Ⅰ 法 科 大 学 院 等 専 門 職 大 学 院 形 成 支 援プログラム

Ⅱ 専 門 職 大 学 院 等 高 度 専 門 職 業 人 養 成 教 育 推 進プログラム【 科目横 断 的 法 曹 倫 理 教 育の開 発 】【 継 続 的 法 曹 倫 理 教 育の開 発 】

平成 年︵２０１５年︶度以降︑新たな概算

本プロジェクトは今年度をもって完結し︑靭なグローバル一橋人﹂であると思うのです︒

法科大学院

要求特別経費に基づく教育プロジェクトが採択されるか否かは不透明ですが︑新規プロ

ジェクトの採否いかんに関わらず︑これまでの成果を活かした職業倫理教育が全学的な規模で展開されることを心から望んでいます︒【 研 究 者 倫 理を含む職 業 倫 理 教 育の展 開 】（仮称）

害工作︑国家機関による不正談

施すことが有益かつ必要であると思うので

威への追従と組織的な倫理的判対して﹁職業倫理﹂を︑大学院の新入生に対身につける教育の必要性ではないでしょう

中で︑個人として︑人間としての倫理に適っ

LS生

図２参照

Ⅳ 文 部 科 学 省 概 算 要 求 特 別 経 費プロジェクト（ 新 規 ）要であるということです︒本学は︑キャプテ

す︒特に︑本学では︑平成 年︵２０１６年︶

して研究者に相応しい﹁研究倫理﹂を必修科か︒将来︑いかなる職業人になろうとも必ず

行政体︑研究機関など信頼を基盤とするあらた自律的判断を提示しうる人材こそが︑一橋遭遇する﹁組織体における個﹂という文脈のゆる分野において︑組織体としての倫理が欠大学が育成しようとしている﹁スマートで強折しも︑近時︑我が国においては︑企業︑目として教えられないかと考えています︒■ プロジェクトの倫理教育の発展経過如しているとしか評価できないような事例が29（平成24 - 26年度）
Ⅲ（平成24-

Ⅱ（平成19-20年度）（平成16-18年度）
Ⅰ

法曹
法曹
法科大学院

27

28

Ⅲ 文 部 科 学 省 概 算 要 求 特 別 経 費プロジェクト【 法 曹を中 心とした高 度 専 門 職 業 人の倫 理 教 育の開 発 】

収益モデルとビジネスシステムの組み合わせで︑独自のビジネスモデルが生まれる
私は︑経営戦略論やイノベーションマネジメン
トといった学術分野において︑ビジネスモデルの設計とその動態的な影響に注目して研究しています︒本学名誉教授の伊丹敬之先生が指摘している
通り︑ビジネスモデルは﹁収益モデル﹂と﹁ビジネスシステム﹂という二つの要素から成り立っています︒﹁収益モデル﹂とは︑収益を上げるための仕掛けのこと︒投下した以上のおカネを回収する︑つまり儲けるための仕組みといえます︒企業はそれ
ぞれ独自の製品やサービスを通して︑自社の収益を上げる工夫をしています︒
一方の﹁ビジネスシステム﹂は︑製品やサービスを顧客に届けるまでの仕事の仕組みを指します︒たとえばユニクロでは︑製造は海外の企業に委託していますが︑製品の企画や販売はすべて自社で手がけています︒分け方自体は珍しくありま
せんが︑ユニクロが優れているのは︑海外の製造委託工場に優秀な品質管理スタッフを送り︑コス専門業者から酵素を仕入れて完成品をつくってい第三の分野は水処理で︑特に逆浸透膜という素ます︒彼らは一体どのようにして酵素の専門業者

このように︑企業はつねに﹁収益モデル﹂と﹁ビ材に注目しています︒逆浸透膜は︑海水から塩分

トと品質をうまく両立させている点です︒﹁収益

ジネスシステム﹂という二つの要素をうまく組みを取りのぞいて淡水をつくる機能を持ち︑主に大と協業し︑競争を展開しているのか︒﹁分業と競合わせながら︑独自のビジネスモデルを展開して型設備︵装置やプラントなど︶に使われています︒

モデル﹂同様︑﹁ビジネスシステム﹂にも企業独います︒ですから︑研究対象には事欠きません︒

この分野での日本企業の活躍は目ざましく︑国別争﹂の論理を考えるうえで︑最適な研究対象です︒

そのなかで私は現在︑主に三つの分野に注目してシェアでは日本がトップです︒ただし逆浸透膜も自の取り組みが存在するのです︒

研究を進めています︒

インクジェット︑洗剤︑逆浸透膜︒ています︒そこでシェアを奪われないように︑メーら他社製品に乗り換えられてしまうリスクを抱えカートリッジ化されているため︑交換時期がきた

三つの分野を研究対象に選んだ理由
第一の分野は事務機器で︑特に注目しているのらこそ︑日本企業の取り組みは研究に値します︒

刻化し︑世界規模で水需要が生まれている今だか

カーはさまざまな工夫をしています︒水不足が深はインクジェット・プリンターに使われるインク・頃︑各社は純正のインク・カートリッジを売ってインクジェット・プリンター市場が伸びていった

面白みがある

ダイナミックな変化にこそ

ビジネスモデルは一つではない︒

カートリッジ︑つまり消耗品の収益モデルです︒

収益を上げようと考えていました︒﹁エプソンのプリンターにはエプソンのカートリッジを﹂といインクを取り揃え︑顧客の要望に応じてインク・を外付けのビッグタンクで販売する企業︒多様な現しました︒プリンターを改造し︑非純正インク

クに変化させていくべきですし︑むしろ一つのモ

ニーズからヒントを得ながら学習し︑ダイナミッ

はないということです︒競合他社の動き︑顧客のビジネスモデルは一度構築したらそれで終わりで三つの分野を研究していて改めて感じるのは︑カートリッジに再充てんする店舗︒消耗品ビジネ

デルに安住できないからこそ面白い︑と私は考えうわけです︒ところが予想外のビジネス勢力が出

スがいかに変動しやすいビジネスモデルかを物語

インク・カートリッジがよい例です︒ インクています︒
第二の分野は︑衣料用合成洗剤です︒洗浄力をジェット・プリンターの開発には 年近い時間がる︑とても興味深い展開です︒
左右する酵素はいわば製品の肝︒メーカー各社に社内に持っているのは花王のみです︒他の企業はずです︒しかし実際のところ︑酵素の製造機能をとって︑酵素に関する情報は外に出したくないはなく︑プリンターに使うインク・カートリッジ＝品が世に出た後︑各社はプリンターそのものではかかっています︒１９９０年代半ばに本格的な製

20

Masatoshi Fujiwara

chat in the den

藤原雅俊
商学研究科准教授

研 究 室 訪 問

理論と現実とのスピーディーな往復運動が、経営の構想力を広げ、深める

30

chat in the den

消耗品で収益を上げようと考えました︒ところが

す︒インクジェットの例では︑技術の問題というれが何故起こるかを考える︒かつてキリンビールる︒理論と現実の間にどんなギャップがあり︑そ

低温で熱処理したラガービールを生ビールに切りよりもむしろ︑本体と消耗品を﹁切り分ける﹂と替え︑かえってコアなファンを失ってしまった時

現実には︑非純正インクの再充てんサービスを行

もちろん︑将来をすべて見通すことは誰にもで期がありました︒論理では﹁おかしい﹂と思ってには︑アサヒビールからシェアを奪回するためにまった︒その結果︑今では逆に純正メーカーであこで大切になってくるのが︑経営きません︒しかし当てずっぽうでもいけない︒そいう発想が明暗を分けたわけですから︒

るエプソンがビッグタンクでの販売を始めたので

う新興ビジネス勢力との価格競争に侵食されてしす︒﹁消耗品で儲ける﹂という当初の予想はくつまた︑現在を広く深く観察するために︑できるも︑ビジネスの現場ではそういう意思決定がなさ

デルを設計する︒そして現実のビだけ海外に行って多くの国を見てきてほしいとも観です︒経営観は︑理論と現実とジネスを通して課題を発見し︑理考えています︒観光客としてではなく﹁観察者﹂がえされ︑ビッグタンク︑インク再充てんといっ

このようなビジネスモデルのダイナミックな変論を更新する︒その新たな理論をとして︑です︒同じ衣料用合成洗剤でも︑アメリれます︒そうした経営現象を見つめ︑考えを深め

化は︑市場を海外に移したときに︑よりはっきり

再度現実に当てはめて⁝⁝というカでは大型のボトルで︑インドでは小袋で販売さの往復を何度も繰り返すことで培と表れます︒しかも従来の﹁先進国﹂﹁途上国﹂往復運動が︑ビジネスを根本かられています︒それはいったい何故なのか︒実際のたビジネス勢とシェアを取り合う形になりましという区分けは関係ありません︒実際に私はビッ

構想する力を磨きます︒こうした売り場を見て比較し︑背景にある論理に思いをめていくには︑じっくり腰を据えて思索に耽ること

グタンクビジネスをインドネシアやフィリピン︑

構想力こそ︑本学の学生が発揮すぐらす ││︒

われると私は考えています︒理論

中国などで︑インク再充てんビジネスをデンマーべきところでしょう︒に往復し︑思考力を鍛えることによって︑ビジネ

た︒ビッグタンクの純正プリンターは︑なかなかクなどで︑それぞれ取材してきました︒いずれのビジネスの現場へ︒

スの構想力は磨かれていきます︒その結果としてのできる大学という場は最適です︒

現場でも非常に巧妙にビジネスが展開されていま

そして海外へ︒と照らし合わせながらビジネスモ

抜け道があったとは⁝⁝﹂と驚くほかないでしょ

将来︑本学の卒業生が競合他社や顧客を驚かすよ

よく売れていると聞いています︒

う︒しかし今後︑日本企業が海外に市場を求めてうなビジネスモデルを生みだしてくれたら︑とて歴史に学び︑現在を広く深く観察修了し、京都産業大学経営学部専任講師、

ジネス・スクールにおいて在外研究を行っ

年から2011年にかけて、コペンハーゲン・ビ

た。主に経営戦略やイノベーションなどの経営現象に関心を抱きながら、１）多角化

ジネスモデルの設計とその動態的影響、企業のイノベーションメカニズム、２）ビ

３）戦略と組織の相互作用、といったテーマについて調査研究を行っている。

も嬉しいですね︒︵談︶

同准教授を経て、2013年より現職。2010

このように理論と現実とを何度もスピーディー

いくとき︑こうした現実に驚いてばかりもいられ

多くのことに目を向け︑品・サービスのわずかな差異を見分ける賢い顧し︑そして考える必要があります︒

橋大学大学院商学研究科博士後期課程をす︒純正メーカーにしてみれば︑﹁まさかそんなません︒

深く考える大学生活に客︒規模と質︑両方を兼ねそなえた国内市場を相そのための期間として︑大学生活はとても大切で

2000年一橋大学商学部卒、2005年に一

今まで日本の企業は︑国内市場の開拓・拡大に手に優れた技術を提供していれば︑ある程度の成す︒比較的時間に余裕があるこの時期︑私の研究

藤原雅俊

ビジネスの構想力を鍛えるには︑長は見込めました︒しかし日本が人口減少社会と室の学生にはとことん深くまで考え抜いて成長し（ふじわら・まさとし）

資源を割いてきました︒１億を超える人口と︑製なった今︑収益の伸びしろは海外にあります︒そてほしいと期待しています︒
まずは理論を学び︑次にビジネスの現場を見31

して海外という市場では︑今まで見てきたように︑優れた技術があれば勝てるとは限らないので

商学研究科准教授

そして当時の判決は︑今も生きつづけています︒２０１

決が下されました︒つまりドイツやフランスなど加盟国内における条約・法令は︑各国の国内法に優先する﹂という判代には︑ＥＣ︵現ＥＵ︶司法裁判所によって﹁欧州諸共同体

入された概念であることがわかります︒すでに１９６０年︽超国家性︾について調べてみると︑かなり早い段階で導した︒ストラスブールは︑ときにフランスが︑ときにドイス＝ロレーヌ地方のストラスブールに欧州議会を置きまだった石炭と鉄鋼を共同管理するＥＣＳＣを設立︒アルザ

争を起こさない﹂という決意を表明するため︑戦争資源

国内が悲惨な状態に陥っていたのです︒そこで﹁二度と戦ンスとドイツは長いあいだ敵国として戦いつづけた結果︑第二次世界大戦後︑欧州は疲弊していました︒特にフラに議会を設置することも︑ＥＣＳＣが平和共同体であるとツが︑自国の領土としてつねに奪い合ってきた土地︒そこ

裁判では︑ＥＵ法に抵触するいかなる国内法も適用できま済共同体︶
︑１９９３年にはＥＣとＥＵ︑そして２００９いう象徴の一つです︒以来︑１９５８年のＥＥＣ︵欧州経

年のＥＵのみへと器が変わり︑加盟国の裾野が広がるプロ

せん︒各国にはそれぞれ裁判所がありますが︑いずれも﹁Ｅ１項︶︒つまり︑ＥＵ法の統一的な適用が各国の裁判所にあらゆる危機をトしたことがあります︒２０００年代には︑１年以上ものルが︑︽超国家性︾に反対してＥＥＣ閣僚理事会をボイコッ

年代半ば︑当時のフランス大統領だったシャルル・ド・ゴー

もちろん︑危機は何度もありました︒たとえば１９６０

セスにおいて︑戦争は一度も起きていません︒

時はまだＥＵ︵欧州連合︶ではなく︑ＥＣ︵欧州共同体︶

時間をかけて起草された﹁欧州憲法条約﹂がフランスとオいう概念のことです︒つまりＥＵ内で定められたさまざま性︾とは︑加盟国が国家主権の一部をＥＵへ委譲する︑と炭鉄鋼共同体︶の設立背景をみるとわかってきます︒

されたのか︒それは︑ＥＵの母体であるＥＣＳＣ︵欧州石

れぞれの法律を持つ加盟国間で︑どのような合意形成がな

なぜ︑ＥＵ法が強い拘束力を持つことができるのか︒そ援助をする国と受ける国のあいだの溝が浮き彫りになっ発効しましたが︶︒また最近では︑ユーロ危機によって︑ランダにおける国民投票で否決されました︵その後︑﹁憲

なルールは︑たとえ全加盟国が同意していなくとも︑特別ジア諸国連合︵ＡＳＥＡＮ︶など︑ほかの国際機関と明らを持っているわけです︒これは国際連合︵ＵＮ︶や東南ア

フランス︑西ドイツ︵当時︶︑イタリア︑ベルギー︑オラ

ＥＣＳＣは１９５２年に設立されました︒調印した国はました︒こうして振り返ってみると︑二度と戦争を起こさ

なく︑どんな危機もつねに話し合いによって解決されてきそれでもＥＵに対する加盟国間の合意が揺らぐことはができます︒

ンダ︑ルクセンブルクの６か国︒名前のとおり石炭と鉄鋼共同体の創設﹂があったのです︒

かに違います︒その出合いから 数年経ちますが︑現在に12ないという決意がいかに固かったか︑改めて理解することたことは周知のとおりです︒

法的要素﹂を除いたリスボン条約が２００９年 月１日に多数決で採択され︑全加盟国に統一的に適用され︑拘束力性︾という言葉が出てきたのです︒ＥＵにおける︽超国家の時代でした︒国際法の授業を受けていたとき︑︽超国家﹁平和共同体の創設﹂という原初の目標が︑いるのです︒

より担保されるという︑非常によくできた仕組みとなってＵの裁判所﹂としての機能を担っています︵ＥＵ条約 条

４年現在ではＥＵ加盟国は か国にのぼりますが︑国内のの最高規範である憲法よりも上位にくる︑ということです︒﹁実験台﹂と呼ばれるほど︑つねに変化しつづける条約と判例︒
そのダイナミズムが︑ＥＵ法を研究するモチベーションになる

加盟国が国家主権の一部をＥＵに委ねる︽超国家性︾という概念との出合い

19

対話で乗り越える原動力に

私とＥＵ法との出合いは学生時代にさかのぼります︒当28の共同市場創設が目的ですが︑さらにその前段には﹁平和なっています︒

至るまで︽超国家性︾を有するＥＵの権限が研究の中心に

20

Yumiko Nakanishichat in the den

中西優美子
法学研究科教授

研 究 室 訪 問

32chat in the den

条約の改正︑判例の更新などによって︑では﹁ＥＵ基本権憲章﹂が拘束力を持つことが明文化され︑所の判例を原文︵英語︶で読むということを取り入れていは何事もトライ＆エラーのスタンスで運営されているこや研究機関で活躍するような研究者を育成したいと考えとされるはずです︒私個人としては︑大学などの教育機関

今後︑ＥＵ法の研究者・専門家はさまざまな分野で必要ます︒とがわかります︒つねに変化しつづけており︑むしろ最初ています︒しかし活躍の場は教育・研究機関にとどまりま以上のような変化のプロセスを調べていくと︑実はＥＵ

ＥＵは基本権カタログを持つようになっています︒

ＥＵは﹁実験台﹂と呼ばれることがあります︒前項でふから完璧なものをつくろうとしていない︑と言ってもいい

つねに変化するＥＵ法独自のダイナミズムれたように︑ＥＵの課題はつねに加盟国間の話し合いにに製品を輸出しているあるいは進出を検討しているようせん︒ＥＵもしくは加盟国と条約を結ぶ官公庁といった行

な民間企業︑さらにそのような民間企業を支える国際弁護

政機関あるいはＥＵと関係を有する国際機関︑ＥＵ域内

一番初めのＥＥＣ条約は︑単一欧州議定書によって改正士事務所等︒いずれにも︑ＥＵ法についてしっかり理解しかもしれません︒そのダイナミズムにこそ︑ＥＵ法を研究︵１９８７年発効︶され︑その後マーストリヒト条約によている人材が必要です︒教育︑行政︑企業︑弁護士事務所

する面白さがあります︒

る改正︵１９９３年発効︶
︑アムステルダム条約による改等︑どの分野においても︑ＥＵ法を学んだ一橋生が活躍でよって解決されてきました︒そのたびに条約はどんどん改正︵１９９９年発効︶
︑ニース条約による改正︵２００３

きるように︑専門教育をしっかりやっていきたいと考えて正され︑新しい判例も次々に出されました︒

年発効︶
︑そしてリスボン条約による改正︵２００９年発います︒

効︶を受け︑現行の条約となっています︒
改正内容を少しみていきましょう︒たとえば単一欧州議

この４月からは２０１３年度に開設された大学院法学

第二の柱は共通外交・安全保障分野︑第三の柱は警察・刑環境政策等分野で︑ＥＣ︑つまり超国家的組織が担います︒

で発信していただくようにしました︒また︑一橋大学︑慶し︑ＥＵワークショップの先生方︑院生の皆さんにブログ

号２０１３年夏号参照︶のホームページをリニューアル

判される権限の行使に対する反省です︒ＥＣＳＣ︑Ｅ︵Ｅ︶そして民間企業︒

教育・研究機関︑国内・国際行政機関︑︵松の木が見えるお気に入りの研究室より︶︒︵談︶

Ｕ法に興味を持っていただけたら ││︒そう願っています

ら批判が集まりました︒なかでもドイツは痛烈な批判を浴の変化にキャッチアップするために︑英語・ドイツ語・フＥＵ法はこれからも変化していくでしょう︒私自身はそ（なかにし・ゆみこ）

中西優美子

1991年大阪外国語大学（現・大阪

一橋大学大学院法学研究科修士課

大学）ドイツ語学科卒業。1993年

ター大学法学博士号取得。2000年

程修了。1998年ドイツ･ミュンス

一橋大学大学院法学研究科博士後期課程中退。同年専修大学法学部を経て、2012年一橋大学大学院法講師に就任後、同大准教授、教授る。近著に『EU権限の法構造』（信学研究科教授に就任し、現在に至山社、2013年）
、
『EU法』
（新世社、

2012年）がある。また、雑誌『自治裁定手続に関する研究」を連載中。

研究』において「EU法における先決

39

定書発効後︑マーストリヒト条約によって改正されたの事司法協力で︑この二つは政府間協力組織がそれぞれ担う

應義塾大学及び津田塾大学のコンソーシアムである︑ＥＵ研究科の副専攻である︑ＥＵ研究共同プログラム︵ＨＱ

ことになりました︒そしてもう一つ︑マーストリヒト条約

は︑まず︑三本柱構造の導入です︒第一の柱は経済・社会・

では初めて︑﹁欧州連合市民﹂という概念が導入されてい︶の執行委員としＳＩ︵ EU Studies Institute in Tokyoても︑微力ながらも日本におけるＥＵ法研究の発展に貢献

Ｃ︑そしてＥＵへと裾野が広がるなかで︑共同体の活動があらゆる分野でできたらと考えています︒１人でも多くの方に︑ＥＵやＥ

市民生活を拘束する場面が増えていきました︒もともと活ＥＵ法の知見は必要とされていく

これらの改正は︑民主主義的正統性が不足していると批ます︒

動面でのキーワードは﹁経済﹂だったため︑﹁民主主義﹂﹁基

びせてきました︒こうして単一欧州議定書以来の条約は改ランス語で判例や論文を読み︑だいたい２か月に１回の本権﹂などに対する認識が低かったのです︒そこに各国か正され︑より民主的で︑基本権を重視したマーストリヒト

ペースで判例研究を書いています︒ゼミでもＥＵ司法裁判

33

条約が批准されました︒さらに︑一番新しいリスボン条約

法学研究科教授

地域住民との交流にまで発展した部員が相手国を訪れ︑定期戦やさまざま交流を開始︒１年ごとに両校のホッケー

１９９４年から韓国・ソウル大学校とのるのが一橋大学ホッケー部だ︒同部では︑団体として︑特色のある活動を続けていスポーツを通した国際交流に取り組む

韓国の大学チームと交流戦をしてみてはいうことでした︒それがきっかけとなり︑の選手たちに何か誇りを持たせたい〟と私が会長になった際︑まず考えたのが〝こグの上位に入ることも難しい状況です︒

ましたが︑現在は関東学生ホッケーリー

国内有数の強豪チームだった時代もありを目指せる日韓の交流に意義を見出し︑に︑ホッケー選手としてのステップアップを打開するための友好関係を築くと同時

そこで竹内氏は︑日本の学生がその現状意味があるのだろうか﹂と考えたという︒

ような状況で︑日本が国際化を提唱して︑て名指しされている現実を知り︑﹁このれ始めた一方で︑隣国から嫌いな国としローバリズム﹂という言葉が盛んに使わを目にした︒日本国内では﹁国際化﹂﹁グ

国は日本﹂という韓国の世論調査の結果

竹内氏は︑あるとき﹁世界で一番嫌いななった︒

ン︶氏との話し合いの場が持てることにホッケー部監督の林繁蔵︵イム・バンジュと 出 会 う こ と が で き︑ そ の 縁 で 同 大 学ることでソウル大学校ホッケー部のＯＢ

くの人脈を築いていたが︑その人脈を辿は商社に勤務し︑現地の駐在員として多ホッケー部の〝草の根的〟国際交流な行事を通して関係を深め︑２０１３年

どうかと思うようになったのです﹂
︵竹

竹内啓介氏

一橋大学ホッケー部には節目となる第 回が無事に開催され韓国の大学チームとの提携に取り組み始

困難を乗り越えた歴史が年の国際交流を支えるめたのである︒

内氏︶

たということだ︒
ホッケー部による国際交流への取り組
みは︑同部の創立 周年を迎えた１９９
４年にスタートした︒その前年に︑ＯＢ・ＯＧ会である﹁一橋ホッケー倶楽部﹂の第４代会長に就任した竹内啓介氏︵昭和年卒︶は︑自身の提案により始まった

ソウル大学校との関係構築を目指し︑
年卒︶︑豊田

まず竹内氏は在学中のホッケー部仲間だった長崎浩一氏︵昭和

徳治郎氏︵昭和 年卒︶の両ＯＢに協力

32

ホッケー部の交流活動について︑次のよ
その当時︑保険に関連する自身の仕事

うに説明する︒﹁一橋大学のホッケー部は︑戦前にはの関係でソウルを訪れることが多かった

20

20

70

オリンピック代表選手を輩出するほどのを依頼した︒長崎氏は金融機関︑豊田氏

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し合いながら基本的な協定を決め︑７月

ムーズに進みました︒お互いに希望を出始めることに関する話し合いはとてもス

会いすることができたのですが︑交流を﹁１９９４年春にイム先生と東京でお性が深まり︑定期戦が 回続く互いの思いが通じることで関係とを覚えています︒そうしたおにも伝わり︑大変感謝されたこ

ける熱意はソウル大学校の方々現させました︒この定期戦にかをとったという︒この交流によって︑こくまで韓国の学生とコミュニケーション

スを訪れて学内の迎賓館に宿泊し︑夜遅大な敷地を持つソウル大学校のキャンパ

ケー部が韓国を訪問︒メンバーたちは︑広回に続き︑翌年の第２回は一橋大学のホッ招待して交流戦︑経済セミナーを開催す
ています﹂
︵竹内氏︶

要因になったのだと私は認識しえられたはずだ︒

れまでにない体験と刺激が学生たちに与にソウル大学校ホッケー部を一橋大学にることで合意しました﹂︵竹内氏︶
１９９４年７月９日から４日間の日程で訪問が予定されていたが︑３月は８月にソウル大学校側の日本の国の文化や歴史に対する理解を深めてというスポーツを共通点としながら互い

その後も毎年の交流は続き︑ホッケー

第１回の交流戦が開催されることとなっに発生した東日本大震災︑原発

２０１１年の第 回の定期戦た︒その後は１年ごとの両国訪問を繰り事故の影響による開催中止が懸その後︑両校の学長が書簡を交わし︑返し︑開始から 年にわたって交流は続念された︒しかし︑ソウル大学

大学校側の来日が予定されていたが︑韓だ︒これらのエピソードは︑長年の交流事に開催することができたそう﹂というメッセージがto Japan.
届き︑日程の調整などを経て無る意識は現在とは大きく違っていた︒

学生はもちろん︑日本全体の韓国に対 す韓国という国に対する関心は決して高く本の学生の関心が低い一方で︑韓国の人たちはもっとも嫌いな国として日本を見ているわけです︒〝隣の国に関心を持たなければその国は繁栄できない〟というのが私の持論でしたので︑最初の２年間
は私自身が積極的に動いて定期戦をセッ
ティングしました︒そうして交流が始まり︑学生たちも隣国を理解して親密になることの意味を理解できたのではないかと思っています﹂︵竹内氏︶
東京・小平での定期戦を実施した第１る︒これまでの戦績は一橋大学の 勝４の間で白熱した接戦が毎回展開されてい試合が行われ︑実力が拮抗する両チームいる︒交流日程の２日目にはホッケーのいている︒しかしその歩みのなかで︑相校から﹁

ソウル大学校の学生との集合写真

互訪問を困難にする問題にも遭遇してい国経済に大きなダメージが困難を乗り越える力を生み出し︑さら﹁学生たちには〝なんで韓国なんだ〟と

Don't worry, we'll goを与えたアジア通貨危機

なる関係強化につながったことを表してる︒１９９８年の第５回定期戦はソウルの影響によって来日が不いる︒

が難しくなるという思いなかったと竹内氏は振り返る︒今から20いう思いがあったようです︒しかし︑日﹁ソウル大学校のメン交流戦︑経済セミナーを通して得る
国際的感覚と視野の広がり可能になった︒
バーが来日できない事態になった際に︑私たちは急遽一橋大学がソウルに行くことを決めました︒
一度でも定期戦が途絶えがありましたので︑ホッ

年前の１９９４年は︑まだ韓国のＴＶド定期戦による交流がスタートした当初︑ケー部ＯＢ・ＯＧの方々

ラマやアーティストの人気が高まる︑いてしまえば︑再開するのや如水会にも援助をお願

わゆる〝韓流ブーム〟が訪れる前であり︑本での経済セミナーを担当することもあについて︑ホッケー部のＯＢであり︑日だ︒このスポーツをきっかけとした交流にとって大きな刺激となっているようの視点による経済学の講義と討論が学生れ︑隣国の選手との試合同様︑他国から午前中には毎年経済セミナーも開催さ

敗６分ということだ︒また︑試合同日の10

る経済学部・蓼沼宏一教授は次のように

語る︒

35

20

いして︑何とか訪韓を実蓼沼宏一教授1820

トもいただいています︒研究者間の学術

ますし︑一橋大学からの充実したサポーの交流に対する取り組みは評価されてい内進学長にいたる歴代の学長からも︑こ﹁当時の阿部謹也学長から︑現在の山せてもらい︑日本の一般家庭

韓国からくる学生たちをホームステイさこで︑近隣の方々にご協力をお願いして︑ですが︑予算面での都合もあります︒そた︒そのお返しができないかと考えたの

ら う な ど︑ 大 変 よ く し て い た だ き ま しいう取り組みが担うように割を︑このホームステイということに関する重要な役化や習慣を相手に伝えると流活動のなかで︑日本の文ホッケーを通した国際交

ただける要因になっていも︑喜んで受け入れてい担が少ないということれるご家庭にとっての負い期間ですから︑受け入に︑しかも３泊という短その文化交流が持つ意交流と違い︑学生同士にたち﹂が窓口となり︑訪味の大きさを理解したこるのではないでしょうか﹂

竹内氏が如水会々報を通し日したソウル大学校のメンとで︑２０１２年からはな っ た の で あ る︒ 現 在 でいます︒大学や外部のてホームステイを引き受けてバーを受け入れてくれる家

韓国でもホームステイがでの生活を体験してもらうこ

団体が主導する交流プ
くれる家庭を募ったところ︑庭を募っている︒その団体始まっている︒日本ではの交流や関係づくりはログラムというものも

１人の一橋大学ＯＧが快諾︒の代表である山崎由紀子氏

近隣の住民に喜びを感じ︵山崎氏︶

ありますが︑学生は決

そこからほかの家庭の紹介へ

は︑受け入れに応じてくれ

は︑﹁ホストファミリー・く

められた枠のなかで受とつながり︑竹内氏は一軒ずとにしました﹂︵竹内氏︶

け 身 に な り が ち で す︒

ことを期待したいところだ︒

させる文化交流にも発展したホームステ﹁外国の方に対する違和感はなく︑そイが︑韓国においても同様の結果を生む

このホームステイは成功

れぞれの国にはどういう文化があるのる家庭の方々は興味を持ってくれている

し︑学生たちから︑そしてイム先生をはか︑という興味を持っている方が受け入と語る︒

じめとするソウル大学校関係者からも高れてくれています︒そういう方にとってつ回って説明し協力をお願い

い評価を受けた︒その理由は︑日本の家

は︑食べ物に関しても︑また礼儀作法やしていった︒

友人同士になれる︒そうしたホッケー部

庭文化を知る機会を得ることができたと習慣に関しても︑他国の方々と文化交流

２００６年からは︑国立市児童館とのスポーツを通して交流の国際交流には大きな意義があり︑だかいうことだった︒国家や民族という大きができることは嬉しいはずです︒だから連携による﹁キッズ・ホッケー﹂も開催に動くからこそ本当のらこそ高く評価されているのではないでな括りではなく︑個々の付き合いから隣こそ︑﹃喜ばせてもらった﹄という言葉されている︒これは︑一橋大学のホッケー

ステイを実施することになった︒その理問したソウル大学校の学生たちのホーム

１９９６年の第３回からは︑日本に訪いただきました︒加えて︑受け入れてくムステイでお願いしたいとおっしゃっても喜んでいただき︑次回からもぜひホー﹁韓国の学生はもちろん︑大学の方々にみの結果として生まれたのである︒

えながら︑地域の方々との親交を深めるだ︒大学生が子どもたちにホッケーを教いて︑ホッケーを楽しむというイベント

る近隣の子どもたちとその両親などを招部員が︑ホストファミリーをはじめとす

継続する国際交流の取り組みで〝街と街〟レベルからの関係性を築きたい

しょうか﹂︵蓼沼教授︶国の人々と理解し合うことにつながるとをいただけるのだと思います︒１年おき

由について︑竹内氏は﹁実は苦肉の策だっ

１３年のソウル大学校ホッケー部招待をでは多くの人々に認知されている︒２０

取り組みとして︑一橋大学のある国立市
うが喜ばせてもらった﹄というメッセー

ださった家庭の方々からも﹃私たちのほジもいただきました﹂︵竹内氏︶﹁第２回の定期戦でソウルを訪問した
際に︑学生たちは迎賓館に宿泊させてもた﹂と笑う︒

ホームステイという苦肉の策が功を奏した
真の相互理解への道筋いう評価が︑このホームステイの取り組

し︑学生たちが自主的

難しい部分も多いと思山崎由紀子氏36

﹁ソウル大学校との交流については︑最そのイベントの様子も含めて聞いた︒

担当した大杉飛翔さん︵法学部４年︶に︑でしょうか？﹄と聞いてくる保護者の方

すれば︑うちの子は一橋大学に入れるのちは持っているんです︒なかには﹃どうとの交流の機会もありませんし︑大学のしています︒何もしなければ海外の学生

経験︑いい勉強をさせてもらえたと実感

ど大変なこともあります︒でも︑貴重なポーツをやる選手たちが交流し︑その交

あ り ま せ ん で し た︒ ホ ッ ケ ー と い う ス

これはもう︑私としては嬉しくて仕方がてきている︑という光景を目にしました︒

域の子どもたちが保護者の方に連れられ流から地域の方々との交流が生まれ︑やなかに留まっていれば地域の方々と交流することもありません︒いろいろながて日本の街と韓国の街の交流が生まれ

ミリーになることで︑他国の方々はもちろん︑一 橋大学

ことが刺激になっていますし︑このるようになればいいと思っています﹂︵竹もいるぐらいです︒ですから︑ホストファの学生と交流で交流を通して経験したこと︑学んだ

内氏︶

初は部員の関心はあまり高くありません

きるのは︑地域

ことは︑社会に出た後に活きるのででした︒でも︑試合やレセプションなど住民としてはとはないでしょうか ﹂︵大杉さん︶ても嬉しいことなんです ﹂︵ 山

した学生との関ミリーとして接ば︑ホストファ山崎氏によれ一橋大学ホッケー部

機会を創出している

域の人々と交流する

海外の学生たち︑地ポーツをきっかけに︑

ホッケーというス

係を継続し︑ソの取り組みは︑定期

崎氏︶

ウルに会いに出戦の開催という形でを通して韓国の学生たちと打ち解け始なりながら︑徐々に全員が楽しめるようかける地域住民

今後も継続していできますし︑韓国の人たちとの交流だけ

では︑子どもたちや地域の方々とも交流

め︑ホストファミリーの方々とも親しくになってきました︒﹃キッズ・ホッケー﹄もいるとのことがら︑お互いの理解を深められるのではるのかもしれない︒

的〟に親交を深められるという魅力があく心理的な距離を近づけながら〝草の根ツを通した交流だからこそ︑しがらみな枠組みで向き合う交流ではなく︑スポーるという︒国を介した交流や決められた伝え合うほどの関係性ができ上がっていつながっており︑ＳＮＳを通して日常を生たちとは定期戦以外の部分でもつねにだ︒また大杉さんは︑ソウル大学校の学し て そ こに は﹃ キッズ・

橋大学の学生がいる︒そに応じて韓国語で叫ぶ一学校の学生がいて︑それだー！﹄と叫ぶソウル大で︑﹃オレは国立が好き﹁ある年の歓迎パーティ

語っている︒

互理解があると竹内氏はで暮らす人々との真の相く︒その先には︑隣の国でなく︑地域のいろいろな要素を感じなないでしょうか︒どちらのイベントも︑﹁今はすべて学生が主体となって定期戦

ホッケー﹄に参加した地のような雰囲気で︑どのような学生や先学は大きな存在ですから︑その大学はど﹁国立という小さな街において︑一橋大る︒

ることについて︑山崎氏は次のように語大学生が地域の住民たちと親交を深めたと感じています﹂︵大杉さん︶

しめるものになったので︑とてもよかっ

気持ちの面で︑かかわった人の誰もが楽を企画するので︑日程調整のやり取りな

生がいるんだろう︑という興味を住民た

37

大杉飛翔さんタイ・チュラロンコーン大学との合同合宿でも貴重な経験

レクチャーなどが実施された︒年によっては東京都内観光や日本語教室︑学内での空手道部員たちが実感した成長になっているは在日タイ大使館に出向き︑公使を表敬して全世界に普及

日本発の武道と藤清氏からの打診だったという︒空手を範としてタイ国内で空手を指導する大村

０４年︒そのきっかけは︑松濤館流の師

この国際交流活動が始まったのは２０ては︑レベルいる自分とし部に所属して﹁体育会の一橋大学側がタイを訪問するな

ーン大学側が来日し︑８月には春から夏にかけてチュラロンコ

同合宿を実施している︒毎年︑のチュラロンコーン大学との合部では定例の活動として︑タイ

橋大学空手道部だ︒その空手道

るということを知りまし

他の国の人々と交流できを通じて世界に出られる︑﹁日本の文化である空手のように実感している︒

さん︵法学部２年︶は次︵法学部３年︶︑鍋嶋崇弘て︑同部の河野正憲さん

れてきたこの行事につい日２〜３回の練習を行い︑合間の時間にその日程のなかで︑早朝・午前・午後と１

けてチュラロンコーン大学の学生が来日︒

２０１３年は︑３月 日から 日にか1116﹁言葉があまとだ︒てきたというこ

触れる経験をしに︑異国文化に取り組むと同時

員たちは練習にが実施され︑部

イでの合同合宿週間の日程でタ

月６日から約１

２０１３年は８構築している︒

としての関係を部員たちが友人ながら︑両国の民芸品づくりといった活動を共に経験し練習やバンコク市内観光︑タイ語教室やニューは同様で︑到着日から始まる合同

日本からタイに訪問する際も合宿のメ

訪問することもあるとのことだ︒また︑と思います﹂

し︑多くの競技人が高いタイの一橋大学空手道部

口を持つ空手︒い通じた文化交流事業を推進するＮＰＯ法

空手に触れら︵河野さん︶

くつかの流派に分人﹁アジア文化交流会﹂の理事長でもあな魅力です︒もちろん︑大村先生の下でかれるこの武道に練習ができるというのも︑技術の向上をれるのは大きの国立大学の空手部との交流がスタート

ＯＧにつながりがあったことから︑タイる大村師範と︑一橋大学空手道部ＯＢ・と呼ばれる流派に目指すうえではとても刺激になっていま

おいて﹁松濤館流﹂属し︑日々研鑽をしたのである︒ 年間にわたって継続さ

ど︑年に２回の合同合宿によった︒学生にとってはとて

日・タイ開催の合同合宿がもたらす
空手の技術向上と国際的見聞て両国の学生たちが親交を深め積んでいるのが一

河野正憲さん

鍋嶋崇弘さんているということだ︒

す﹂︵鍋嶋さん︶

1038

り通じない場面もありましたが︑ジェス同じフィールドで働くかもし

ＯＢ・ＯＧらの協力をはもちろん︑海外の人とコミュニケーショ

います﹂︵河野さん︶

ンを図るためには何を勉強するべきか︑学生たちは︑自ら企画した思い入れのということにも気づけたので︑とてもいり組みを部員たち自身

ある交流活動のなかで︑多くの友人たち得ながら春から準備をが進めることが︑空手と出会いながらさまざまな気づきを得て進め︑海外からの訪日

今年度は︑５月下旬にタイ

道部の国際交流に関すれないね〟ということを語りで︑そして８月中旬から下旬

る伝統となっているよいる︒一橋大学空手道部の恒例行事であ合ったこともありました﹂︵河にかけて日本での合同合宿がるチュラロンコーン大学との合同合宿

チャーで意思疎通を図ることもできまし

予定されている︒これまで同うだ︒またタイでの合は︑空手という日本が世界に誇る武道をた︒日本人もタイ人も同じアジア人なの様︑その合同合宿で体験する宿についても学生が現通し︑学生たちの自主性︑そしてグローい経験をさせてもらえる行事だと思って国際交流のなかで︑多くの学地の学生たちとコンタ

バルな視点を養うことに寄与しているのメンバーを歓待する取﹁ タ イ の 学 生 た ち も 僕 ら も４ 年 間 同 じ

生たちが自国にはない文化やクトを取り︑細かい調

だろう︒

野さん︶

メンバーなので︑同期意識のようなもの

他国との違い︑共通点などを

整などを行いながら実施されるというこ

で︑基本的にはあまり変わらない︑といを感じます︒同じようなことを目指して認識しながらグローバルな友人関係を築とだ︒そうしたやり取りも含め︑タイとうのが僕の印象でした﹂︵鍋嶋さん︶

いる友人にも出会えましたし︑〝将来はき︑国際人としての見聞を広めていくのいう異国の学生たちとコミュニケーショ

ある河野さんが︑それぞれ次のように説

鍋嶋さんと︑これまで３回の合宿経験が

２０１３年に初めて合同合宿に参加したンを図るうえで気づいたことについて︑だろう︒

学生主導で企画する合宿で得られる気づき﹁タイの学生とは英語でコミュニケー

明してくれた︒

作成や︑宿泊先の手配︑如水会への補助

シ ョ ン を 図 り ま し た が︑ 彼 ら 彼 女 ら に

日本における合同合宿のスケジュール
申請などは︑合宿担当となった部員が中

とっても英語は母国語ではありません︒
僕が感じたのは︑〝きれいにしゃべ心となり︑学生たちが自ら行っている︒

ろう 〟とする意識よりも︑心を開いて会話をする意識のほうが大事だということでした︒何を伝えたいのかという気持ちを込めてしゃべる
ことで︑多少発音が悪くても自分の思いが伝わるんだということに気づきました﹂︵鍋嶋さん︶﹁もっと日本の勉強もしなければ︑と思うことも多々あります︒語学力39一橋大学には︑ユニークでエネルギッシュな女性が豊富と評判です︒
彼女たちがいかにキャリアを構築し︑どのような人生ビジョンを抱いているのか？
第 回は︑日本政策投資銀行企業金融第６部長で︑聞き手は︑商学研究科准教授の山下裕子です︒

女性起業サポートセンター長も務める栗原美津枝さんです︒

41

日本政策投資銀行

栗原美津枝氏山下 一橋大学ＯＧのコミュニティ﹁エルメス﹂の立ち上パイオニアとしてスーツの似合 うひと

第41回

性で日本企業組織のなかに残っている人はとても少ないのです︒外資や専門職︑フリーランスで活躍している人は多当に少なくなってしまう︒その意味でも︑現在︑日本政策

いのに︑企業のなかでキャリアアップを重ねている人は︑本投資銀行︵ＤＢＪ ︶で部長として活躍されている栗原さんのお話はぜひ伺いたいと思っていました︒まずは定番の質問から︒なぜ一橋大学を選んだのですか？
栗原 法学部への進学という以外は︑一橋大学を選んだ特
別な理由はありませんでした︒ユニークな校風や仕組み︑
一橋大学で学ぶ重みのようなものは︑入学してから知ったのが正直なところでしたが︑選んでよかったです︒
山下 仕事についてはどのように考えていましたか？
栗原 大学に残って上に進むことも考えましたが︑公的な仕事に就きたいという思いは強くありましたね︒具体的な

Yuko Yamashitaげセンター長を兼務。2013年４月、ヘルスケアやサービス産業を担当する企業金融

一橋の
女性たち

げの準備をしていてわかったのですが︑ 代後半以降の女
30

山下裕子

栗原美津枝（くりはら･みつえ）

画
企
載
連

Mitsue Kurihara

商学研究科准教授

1987年法学部卒。日本開発銀行入行。文部科学省出向、財務、M&Aなどさまざま

日本政策投資銀行企業金融第６部長兼女性起業サポートセンター長。本名は土居。

な業務に従事した後、2008 〜 2010年、米国スタンフォード大学国際政策研究所客員研究員としてクロスボーダー M&Aやベンチャーファイナンスを研究。2011年５月、医療･生活室の初代室長に就任。同年11月に「女性起業サポートセンター」を立ち上

第６部の新設に伴い部長就任。現在に至る。

40

で︑であれば挑戦してみようと思いました︒

開発銀行が女性の総合職の採用も考えていると聞いたのがいいと考えていたと思います︒ＤＢＪ の前身である日本

企業や職種というより︑ダイナミックで社会性のある仕事

でなく︑評価の物差しも変化してた︒統合して数字が変わっただけるようになるだろうことは︑この頃から意識していまし

したが︑組織のあり方が変わること︑より市場で評価されステム統合の大変さをわかっていましたので︑本音は﹁何違う仕事をしたいと思っていましたし︑統合した組織のシ

後︑今度はシステムの統合に携わったことです︒そろそろだったのが︑約４年間財務的な立場で統合の仕事をした

かわる仕事を希望しました︒私にとってもう一つ予想外

統合の仕上げとしての新システムをつくる重要なプロジェ

でまた私が﹂と最初は思いました︵笑︶︒しかしながら︑

クトですから︑大変苦労しまし

ゆくことを感じ︑そこを意識して合の仕事にかかわったおかげだとたがやり遂げたときは達成感が仕事をするようになったのは︑統思います︒

すね︒当時の日本開発銀行では女性の総合職はどのくらいいたのですか？

山下 栗原さんはＭ＆Ａの仕事を山下 栗原さんは︑男女雇用機会均等法施行後の１期生で栗 原 同期の総合職は 人で︑はなく︑やりたいことをやって身︑同じ企業に固執したわけでもご自分で開いてこられたのですか？

とても面白い仕事に携わられていると思います︒その道筋られますね︒統合といいＭ＆Ａや女性起業家支援といい︑す︒そしてこれからも伸びつづけてゆくために︑ムダな経

り︑物事のとらえ方や考え方の基礎になっていると思いまきてきますし︑経験の積み重ねが私の血肉として力となしいことをやる際には︑実はこうしたさまざまな経験が活

らい︑助けてもらいました︒新り︑さまざまなことを教えてもうち女性は私一人でした︒１期

きたら結果としてこうなったのますが︵笑︶
︑Ｍ＆Ａも当時のＤＢＪ では新規分野でした

栗原 銀行業務の典型的なキャリアアップでないとも言え験は一つもないと実感しています︒

ありました︒その過程で外部のですが︑それが奇跡かなと思う

し︑現在取り組んでいる医療などの

山下 ﹁ムダな経験は一つもない﹂というのは︑すごくいい担当され︑現在は部長の立場で女ときもあります︵笑︶︒でも︑１ヘルスケア産業や女性起業家支援等

生が同じ企業に残っているのは期生ですから自分が道を切り開も新しい活動で︑将来を見据えた開専門家など多くの人とかかわいていかないことには︑後に続く人が出てきません︒予想

言葉ですし︑社会のなかでキャリアを築いていきたいとい

性起業家の支援事業に関与してお以上に時間はかかりましたが︑それも果たすべきミッショ

拓をつづけることができたと思ってう人には心のどこかに留めておいてほしいと思いますね︒

ンの一つであり︑やりがいにつながりましたね︒

います︒自分の所属する組織のなか

栗原 そうです︒７年間統合業務に携わったことで︑複数

Ｍ＆Ａ部門への異動は︑ご自分で希望されたのですか？

を作成しました︒資本勘定の振替もしました︒これまで見組織の最後の決算を締め︑新組織の最初のバランスシートに︑統合後の新しい仕組みをつくっていきました︒二つの務部に異動し︑資金繰りや調達︑勘定を統合させるとともと北海道東北開発公庫との統合にかかわったことです︒財のは︑入行 年目に自社の統合業務︑つまり日本開発銀行

栗原 自分でも今後の方向性に大きな影響があったと思う

栗原 そうですね︒融資業務は悩みながらやっていました

山下 だから自分から学ぼうと思われたのですね？

銀行でキャリアアップしていけるのだろうかと悩みました︒にきたときには経験や専門知識の不足を痛感し︑このまま科学省︶へ出向しましたので︑８年目にようやく融資の現場

トメイクや経済調査が主で︑その後も科学技術庁︵現文部のが遅く︑入行後に異動した関西支店では地域プロジェクません︒たとえば銀行の主業務である企業融資を経験した

でも︑もちろんすべてが思うようになったわけではあり

交渉がうまい人︑エグゼキューションの力のメンバーには戦略の提案が得意な人もいれば︑頃でした︒数人でチームアップするのですが︑

栗原 そうです︒部門が立ち上がった初期の＆Ａ部門に異動されたときですか？

山下 栗原さんが管理職になられたのは︑Ｍの事業に還元したいという思いもありました︒

務とシステムでの統合経験を取引先やＤＢＪ

もっと深く考えたいと思いました︒また︑財か︑ そ れ が 外 部 か ら ど う 評 価 さ れ る の か をの企業の統合によるメリットをどう発揮する

でやりたい仕事や実現できる価値がムダな﹁経験﹂は一つもない
山下 ＤＢＪ でずっと仕事をつづけてこられたなかで︑転てきた財務諸表がガラリと変わったのです︒そして︑統合が︑それを経験するなかで裏側にある資金調達に関心を持ある人もいます︒そのバランスを取るといい機もあったのではないでしょうか？

した姿が外部にどう映るのか︑どう評価されるのかを強くち︑資金管理や資金調達というもう一つの銀行の根幹にかた最大の理由だと思います︒

あるというのは︑幸せなことですし︑長くつづけてこられ

珍しいとよく言われます︒私自19

意識しました︒ＤＢＪ は︑２００８年に株式会社になりま

4110一歩引いて全体を見ること︑部下に任せることの大切さ︑織をマネジメントするにはなのですが︑課長になり組

いえば自分でやりたいほう

すし︑私自身︑どちらかと分のやりたいことができま

長になるまでは思い切り自チームになるんですね︒課ね︒

山 下 女性起業家支援事業は︑ご自身の発案だそうですました︒

０１１年に﹁医療・生活室﹂の初代室長︵部長職︶になりは︑財務部で民営化に向けた資金調達の多様化を進め︑２てくれますが︑ここでも応援してもらいました︒帰国後ていきました︒夫や両親︑家族はいつも私の選択を尊重し間スタンフォード大学で学びました︒スーツは日本に置いかっていましたので︑ビジティング・フェローとして２年

栗原 私の時代は︑一つずつ自らつくらないと道はありま

残念です︵笑︶︒最後に後輩へのメッセージをお願いします︒

山下 もっとお話を伺いたいのですが︑誌面の関係もありとても嬉しく思っています︒

ランや情熱あるパワフルな女性たちに出会うことができ︑事業コンペティションはその一環︒新しい視点での事業プ

奨励金の提供と事後サポートを組み合わせた女性起業家のような……。

業内でのキャリア形成の難しさを象徴しているのかもしれ
女とスーツの関係は、Ｍ字カーブとも言われる女性の企屋がスイートルーム、揃いの音楽が組曲。案件の異なる多力にも通じるものがあるのかも。最も素晴らしいのは、た様なリスクを調和させ、投資機会に変えていくバンカーのだの無難に終わらず調和の中に伸び伸びとした個性が息づいていることでしょう。

東京に金融特区を創る案があるとか。素敵なスーツ姿のす︒でも︑できた

Suitの語源は、followを意味するsequi。異なる要素が道を後からたどっ

互いにあい従っていること。揃いの服がスーツ、揃いの部ていくだけで満足生み出す秘訣なのではないだろうか。

かれたことと思います︒今は多くの道︑選択肢がありませんでした︒私の諸先輩方はさらに苦労して道を開いてい難しさを︑このとき学びました︒

ようで、スーツの良い意味での中庸さとはかけ離れているしてほしくはありくこと。二つは矛盾するようだが、唯一無二のキャリアをした︒スタンフォード大学にいたとき︑アメリカでは︑ベる女性経営者とＤＢＪ の連携を考える﹂というものだけで

在か！

﹁増えてい
栗原 経営層から投げかけられた問題意識は︑でも金融界は、世界的に仕事服のカジュアル化が進む中、すからね︒マネジメントの醍醐味を経験するのは管理職に

なか食い込めない男性社会の縮図のような所だ。その中山下 エースプレイヤーとディレクターは︑役割が違いま

一橋の女性たち
スーツの最後の砦。栗原さんのスーツ姿、なんと貴重な存なってからですが︑その入り口で辞めてしまう女性が多い

後、どうなっていくのでしょうか？ 女性政治家の勝負服ません︒先人がつ

M&Aの仕事に生かされる。与えられた仕事をしっかりと成ンチャーキャピタルの出口戦略︑あるいは企業の成長戦略

や、女性起業家のブランド服、等、女を意識しすぎている

くった道を踏みしし遂げることと、自分のやりたい方向を自律的に創っていのは残念に思います︒

日本では働く大人の女性のスーツ姿ってなかなかイメー

めながらも︑そのる。経営の隅々まで自分の眼で見届けてきた経験が後にとしてなぜＭ＆Ａが活用されているかを学び︑シリコンバない。大企業の集積する大手町は、いまだに女性がなかレーでそれを肌で感じました︒特に︑起業と企業の関係︑ジしにくい。黒のリクルートスーツで一斉に仕事を始めた

先の道を切り開い

顧客の事業支援ではなく、自行の経営体制の骨格に関わる

スタートアップ企業の取り巻く環境が日本とアメリカ︑特を感じてしまったぐらい。

ていかれることを金融業界の構造変化に寄り添ってきたようなお仕事の軌

ジャンプするには一度身を縮める︒
スタンフォード大学へに入ってこられたとき、空気の質感がしっとりと変わるの願っています︒

跡である。中でも、統合の仕事が転機になったとのことだ。

にシリコンバレーで違うことを実感し︑日本でも何らかの生まれついての華やかで美しいお顔立ちに落ち着き、思形で︑新しい成長企業が生まれる環境づくりを応援できれ

いやり、そして、軸のしっかり定まった意志の強さ。部屋

栗原 Ｍ＆Ａの依頼元の企業のアドバイザーとしてパート

スーツの似合うひとである。

ばと考えていました︒今手がけている１０００万円の事業「異なる要素を調和させる力」

ナーの選定や交渉にあたるのは全く未経験の仕事でした︒

対 談 を 終 え て

銀行はアセットを利用したビジネスが主ですから︑新しい仕事だが、縁の下の力持ち的で途方もない忍耐が必要であ会社に転職したような気持ちでした︵笑︶︒課長にもかかわらず︑これまでのスキルをリセットする必要がありました︒でもＤＢＪ のアドバイザーにしかできないことはある（山下裕子）

女性が増えるといいな。もちろん男性も。

と思いましたし︑企業経営者やその資本政策に直接かかわれることですから︑覚悟のようなものはありましたね︒

件くらいです︒本当にいい経験をしたと思います

山下 Ｍ＆Ａ部門では何件くらい案件を担当されたのです
栗原か？

ンプできないなと︒自分に足りないのは国際経験だともわになっているなと感じたのです︒一度縮まないと次にジャトするのを繰り返しているうちに︑伸びきったゴムのようが︑５年ほど頑張りつづけて︑インプットしてはアウトプッ

50

42

﹁天声人語﹂で伝え続けた〝 静かな炎〟のような思い﹁いい文章のいちばんの条件は︑これをこそ書きたい︑これをこそ伝えたいという書き
手の心の︑静かな炎のようなもの﹂﹃文章のみがき方﹄︵岩波新書刊︑２００７
年︶のまえがきに書かれた︑著者・辰濃和男

辰濃和男 氏

第5回の言葉である︒朝日新聞社の論説委員として﹁天声人語﹂の執筆を 年間担当し︑退社後はエッセイストとしても活躍︒朝日カルチャーセンターの社長や日本エッセイスト・クラブ理事長を歴任する︒現在は︑蔵書の一部数千冊を寄贈する私設図書館の設立活動に充実した日々を過ごしている︒そんな辰濃が﹁宝物のよう﹂と振り返るのが︑一橋大学の前身である東京商科大学本科時代の３年間だ︒往
事の思い出から︑グローバル人材たらん一橋
大生に伝えたいメッセージまで︑まさに〝静
かな炎〟のごとく語った︒︵文中敬称略︶

43

13

﹁天声人語子﹂はプレッシャー との闘いのです︒満足な仕上がりでなくても出稿しなけ
ればならないこともありました︒見本だなんてとんでもないですね﹂
歴代の﹁天声人語子﹂は皆︑そんなプレッシャに読ませる名コラムとしてあまりにも有名だ︒

る価値などを６００文字ほどに凝縮し︑印象的をテーマに︑そこから学ぶべきことや感じ取れに掲載されている﹁天声人語﹂︒時々の出来事

かすといい考えが浮かぶことが多いのですが︑声をかけても振り向きもしないのです︒体を動け上がってゆく人がいました︒﹃入江さん﹄と頭を掻きむしったかと思うと︑またダーッと駆﹁あるとき︑階段をダーッと駆け下りてきてーと闘ってきたという︒

大学入試の問題によく利用されるなど︑世の中

入江徳郎さんはそのとき︑何かヒントを掴みか

１９０４年から全国紙﹁朝日新聞﹂朝刊１面にはよく知られている︒文章の勉強のため書きけたのかもしれません﹂

そう語る辰濃が﹁天声人語子﹂に着任したの読者 の意見 に
文章力 は大いに磨かれる写す人が多く︑また﹁朝日新聞﹂の〝顔〟的存在として︑同社の広告でもひんぱんに使われている︒
しかし︑こうした﹁よい文章の見本﹂的に取り上げられることを︑辰濃は頭から否定する︒﹁﹃天声人語子﹄︵﹃天声人語﹄の書き手︶となっは１９７５年 月︒ 歳のときだ︒

ば︑毎日︑毎日︑猛烈なプレッシャーがありまばならないのです︒書いているほうからすれ頼む﹄といわれました︒しかし︑私は素直にはる﹄と呼ばれて︑行ってみると﹃〝天声人語〟を﹁論説委員室から﹃手伝ってほしいことがあた論説委員は︑何があっても毎日︑書かなけれす︒つねに︑あと１日︑あと１時間︑あと 分

喜べませんでした︒プレッシャーがきついせい

45と︑締め切りぎりぎりまで時間と己との闘いな

12
10

44

かが﹃辰濃さん︑まだ書けていない﹄とヒソヒなんです︒締め切り時間がきて︑そばにいる誰﹁書いても書いても原稿用紙が真っ白のままのことがよく夢に出てきた︒﹁天声人語子﹂を離任してからも︑そんな日々しれません﹂

体を動かすことを心がけたのがよかったのかものは︑ストレッチをやったり低山を歩いたりと︑レッシャーとの闘いで︑体を壊さずにいられたも 少 な く な か っ た︒ ま さ に 寝 て も 覚 め て も プ

か︑歴代の﹃天声人語子﹄には健康を害する人

画をつくった人たちを応援してやろうという気ンペーンをやりました︒正直に言うと︑この映象に残り︑この映画の劇場上映を応援するキャ

きることを願っていたのでした︒これが非常に印

映画に深みがでていました︒十代の娘たちは生界﹂と﹁生の世界﹂が共に描かれていることで︑娘たちの琉 球の舞を踊る姿に変わる︒﹁死の世

イマックスの激戦のシーンが︑突然︑沖縄の若いを題材にした自主制作映画を観たのです︒クラ

込まれ︑非業の死を遂げた﹃ひめゆり学徒隊﹄﹁あるとき︑太平洋戦争末期の沖縄戦に巻きく︶使えるのは﹁天声人語子﹂の特権だ︒という理念も認識していませんでした﹂と打ちないし︑〝キャプテンズ・オブ・インダストリー〟のある大学を選ばなかったのかはよく覚えていなりたい﹂と漠然と考えていた︒﹁なぜ文学部

子どもの頃から辰濃は︑﹁いずれは物書きにした﹂

考えず︑東京商科の予科一本に絞って受験しま

じて憧れましたね︒ですから私はほかの大学は﹁兄の話から︑とてもリベラルな雰囲気を感よく聞かされたという︒

うことになった︒辰濃はその兄から大学の話をそんな辰濃の５歳上の兄が東京商科大学に通ソ話している声が聞こえてくる︒そんな夢で明ける︒後年になって新聞記者を志望したとこ

分の筆足らずな点を読者に指摘してもらって︑﹁よかったと言ってもらえるだけでなく︑自車のなかや︑道路上で先生や上級生と出くわす﹁戦時中で︑軍隊式のスパルタ教育でした︒電は︑旧制の東京府立第十二中学校に進学する︒

文学 と流行歌 に耽り
アルバイト に精を出した
学生時代ん﹂と述懐する︒

インパクトが強かったということかもしれませ﹁それは違うと思いますが︑それだけ兄の話の商科大学を選んだのだろうか︒

ろをみると︑社会的なことに興味があって東京持ちからでした︒そういうこともできたのです﹂リベラル な雰囲気 に憧れて
東京商科大学予科 に入学す︒終戦後もサイレンの音を聞くと反射的に首が縮こまったものですが︑それと同じようなものですね﹂と辰濃は苦笑する︒
しかし︑﹁天声人語子﹂だからこそためになったこともある︒多くの読者から直接感想が寄せ﹃なるほど﹄と考えさせられたこともしばしばと︑直立不動で挙手の敬礼をしなければならな

１９３０︵昭和５︶年︑東京に生まれた辰濃です︒読者の意見にはハッとさせられることがかったのです︒しないと殴られました︒そういられてくることだ︒

たくさんありました﹂

東京商科大学の予科に入学を果たした辰濃は︑

声人語﹂は新聞記者として世の語が専門だった︒先生の家に遊びに行って︑島とはいえ︑いい先生もいた︒担任の先生は国﹁文章を書いて発表するということに関心が新聞づくりを始める︒

う時代でしたね﹂

中に伝えたいことをアピールす

崎藤村の詩集をいただいたことなどを辰濃は鮮あったのだと思います﹂

もう一つ︑注目度が高い﹁天るのにまたとない場であり︑そ明に記憶している︒

学校新聞がなかったのでさっそく数人の友人との場を自由に︵勝手に︑ではな

45

東京商科大学予科の全景と校舎たね﹂

んでいましたが︑大いに刺激を受けた存在でし﹁加藤は︑よくアメリカの原書をバリバリと読送界で働くことになった中村朗もいた︒

者として名を馳せる加藤秀俊がいた︒のちに放そんな仲間の１人に︑後年︑評論家・社会学

一橋大学教授就任︶︒南は歌舞伎などの伝統芸能

科大学予科の非常勤講師となる︵１９５８年に日本女子大学教授に就任するとともに︑東京商ル大学に留学し博士号を取得後︑１９４７年に務めた日本の社会心理学の泰斗であった︒コーネ

南は︑後年︑日本社会心理学会の理事長を３期や映画などの大衆芸能にも研究対象を広げるなた︒南の授業を履修していた加藤が︑南に﹁辰一橋大学ならではのリベラルな校風のなか︑に精を出したり︑の日々だった︒

濃という面白い学生がいる﹂と話したところ︑ど︑社会心理学者としては広範な領域をテーマ﹁ 喫 茶 店の下 働きでアイスクリームを作った

南は﹁その学生を連れてこい﹂と言ったのだ︒

辰濃は伸び伸びとした学生生活を謳歌する︒昼り︑そのほか︑ナンキン豆売り︑アメリカタバコ﹁南先生は私に﹃日本の流行歌の話を聴かせとした︒俳優座の養成所で教えた経験もある︒の流れてきたのを売りさばいたり︑夏休みなどにてくれ﹄と︵笑︶︒そこで私は得意になって持前に起きて︑坂口安吾︑太宰治︑井伏鱒二など

は﹃ワシントンハイツ﹄という駐留米軍住宅のホ論を展開したのです︒ありがたいことに先生はその南に辰濃を引き合わせたのは︑加藤であっームキーパーをやりました︒大きな冷蔵庫やベッ

面白がって聞いてくれました﹂の流行作家の小説を読み耽ったり︑アルバイト

ド︑自動車があるアメリカ人の暮らしぶりが眩ゼミを持つことはできない︒しかし︑南の薫陶

東京商科大学では一講師の立場であった南は︑
懸命やっていたんだろうと自分でも思うくらいを受けたいと加藤や中村は仲間と相談して〝南しかったですね︒今思えば︑なんであんなに一生です︵笑︶︒きっと性に合っていたんでしょう︒一ゼミ〟を実現させることを大学に申し入れるこ﹁高島先生は即座に﹃わかった︒責任持って長まで務めたキーマンであった︒

け合う︒人気教授の高島は︑一橋大学社会学部とにした︒そこで辰濃たちは高島善哉教授に掛橋では珍しいタイプだったと思いますよ︵笑︶﹂﹁宝物 のような日々﹂の﹁南博ゼミ﹂
中心にあった﹃高島ゼミの南講師﹄という名目で︑実質的な引き受けよう﹄と言ってくれました︒そして︑する東京商科大学時代の中心にあったのは︑﹁南〝南ゼミ〟を実現させてくれたのです︒私が﹃高そう話す辰濃が﹁宝物のような日々﹂と述懐

博ゼミ﹂であった︒２００１年に 歳で逝去した
87

46

際的な研究会は︑都留重人や丸山眞男など多彩を発刊︑﹁思想の科学研究会﹂を主宰︒この学とも親交があった︒鶴見は雑誌﹃思想の科学﹄

南は評論家で大衆文化研究者の鶴見俊輔などのためです﹂

島ゼミ﹄に在籍した記録が残っているのは︑こた﹂という︒とが大きく︑そうしたキャリアに憧れがあっ﹁作家の井上靖が毎日新聞社の出身であったこておくのが一番いい﹂という考えが強かった︒

きとして生計を立てていくには︑新聞社に入っい︑という積極的な動機よりも︑﹁いずれ物書知床半島の土地を買い占め︑秘境の自然を乱開を通じて全国の人に呼びかけ﹁自分たちの手で動﹂を始めた︒この運動の盛り上がりを︑新聞を呼びかける﹁しれとこ１００平方メートル運立公園内の開拓跡地を買い取るために広く募金止しようと︑１９７７年に地元斜里町が知床国か﹄と思うような流行歌や演劇などの大衆芸能顔ぶれにもかかわらず︑﹃これが学問になるのなところは︑日本の知識人としてそうそうたるた︒辰濃は﹁﹃思想の科学研究会﹄のユニークを通じて︑こうした世界を垣間見ることができわった︒特に印象に残っているのは︑知床の土一線で活躍︒また︑企画記事にも積極的にかかや凶悪犯罪を追いかける︑まさに新聞記者の第４年目に本社の社会部配属となる︒汚職事件﹁それこそ何でもやりましたね﹂

どを取材する日々を送る︒

書︶という新書︵共著︶にまとめている︒

知床 １００平方メートル運動の夢﹄︵朝日新

お︑この出来事について辰濃は﹃よみがえれを守る運動が認知されていったのである︒な

記事が一つの端緒となり︑一気に知床の乱開発

発から守ろう︑というものだ﹂と記した︒このも取り上げて評価していたことだ﹂と感じたと地を開発から守る運動を応援する企画だといアメリカ 社会の民衆 の力 に感激 した特派員時代

入社後は浦和支局に配属され︑県政や県警ないう︒

う︒１９７０年代に起きた﹁列島改造ブーム﹂な人材が集う論壇の一つの核となる︒辰濃は南﹁南ゼミでも︑人々が酔っ払って歌う歌には

１９６５年︑辰濃はニューヨーク特派員に任に乗って︑同地でも開発計画が浮上︒これを阻の教科書には書いていないようなことを議論し命された︒ 年代のアメリカは黒人暴動︑大学

どんな意味があるのかなどという︑社会心理学

ました︒非常に面白かったですね︒南先生は︑辰濃は遠くを見た︒

がいなければ︑今の自分はないと思います﹂と新しい知見を次々と教えてくれました︒南先生

何も知らない一学生の私に社会心理にかかわる出す慣例があったので︑栄転とかではなく単なた︒﹁ニューヨークには社会部員から特派員を殺とアメリカ社会が大きく動いている時代だっ

紛争︑ヒッピーズ運動︑ロバート・ケネディの暗とっては大きなステージであることに違いない

る人事異動﹂と辰濃は謙遜するが︑新聞記者に

知床 の乱開発を守る 運動をだろう︒事実︑辰濃自身﹁大きな刺激を受けた

た﹂と打ち明けるほどだ︒

われればいつでも行きたいという気持ちがあっことは無数にあった︒帰任後は︑また行けと言広めた企画記事
１９５ ３ 年に東京商科大学を卒業した辰濃は︑朝日新聞社に入社する︒新聞記者になりた47

60

した直後︑辰濃は支局長か

ニューヨーク支局に着任を取ったのかを淡々と克明に記述しているので

こし︑それに対してどの警官がどんな阻止行動という︒と近くの住民が先に捕まえて家に隠してしまうという意識があって︑当局が捕獲しようとする﹃もう戻ってくるなよ﹄とそこで放すのですが︑す︒そんな本が売れているところに︑民主主義

ニューヨーク特派員の３年余の間︑ベトナム

しばらくするとまたブータンのその村に戻ってら﹁ベトナム反戦のピース

材に行け﹂といわれた︒五戦争や暴動だけでなく︑社会のあらゆる分野できてしまうのだそうです︵笑︶︒もちろん︑犬﹁車でインドの国境辺りまで連れて行って︑番街でそのパレードを目にして︑辰濃は目を丸

生身の人間が体験している事実をオープンにしだけではありません︒食べ物にハエがたかってが有効に機能している様を感じました﹂

くする︒ていくアメリカ社会の民衆の力というものに辰も殺そうとはせずに手で払うだけ︒魚も釣らなパレードが行われるから取﹁日本では戦時中に﹃日本は負けそうだ﹄﹃戦

濃は心を動かされ︑帰国したのである︒

辰濃がニュージーランドに行ったときのこと︒

できる︒

人がいる︒それはブータンに行けば学ぶことがい︒しかし︑世の中にはそこまで徹底している

人は多いが︑そこまで徹底している人は︑少な

日本にも︑命の大切さや動物愛護を口にするという思想が徹底的に根付いているんですね﹂い︒生きとし生けるものを損なってはならない

争反対﹄などと言おうものなら非国民扱いされて大変な目に遭いました︒それが︑ここニューヨークでは︑ビートルズ︑ジョーン バ･エズ︑ボブ ･
ディランといった歌手たちの歌が飛びかい︑音楽隊が派手な演奏を繰り広げ︑非常に大勢の老その後︑辰濃は社会部次長︑編集委員︑論説

ブータン とニュージーランド で体験 したこと﹄
若男女が大声で﹃ MAKE LOVE, NOT WARと気勢を上げながらデモ行進しているんです︒

委員︑編集局顧問を歴任し︑１９９３年に 歳で朝日新聞社を退社した︒

なんと開放感に満ち溢れたデモなんだろうと︑魂が揺さぶられるような思いがしました︒暴力あったが︑その様子を克明に記録し出版する

あ っ た︒ 警 官 が そ ん な 群 衆 に 発 砲 す る こ と も時には人種問題などで暴動が起きることもの力には︑相当なものがあったと思います﹂

したわけです︒ベトナム反戦運動における民衆

辰濃は話し始めた︒

えるだろうか︒しばらくの間考えを巡らして︑が︑学生にどういったことを学んでほしいと考バル人材の育成に力を入れて取り組んでいる

く海外を旅した辰濃︒一橋大学は目下︑グロー国際的な環境に身を置き︑プライベートでも広けてまでそんなことをする必要があるのか？

不思議に感じて現地の人にその理由を尋ねた︒

替えて海を渡った︒辰濃もそれを真似したが︑けているところだが︑観光客の一行は水着に着場所に出くわした︒日本なら間違いなく橋を架行けるところをわざわざ海を渡ってゆくというある入江を訪れた︒そこに橋を架ければ容易にジャーナリストの存在にも辰濃は刺激を受けた﹁ブータンを旅したことがありますが︑あのせっかくの景観を台無しにしてしまうじゃない

国際雨水会議の主宰者の一人になったりして︑という︒﹁自らの欠陥をさらす勇気﹂というも国には日本人が学べることがたくさんあると思て海を渡って楽しかっただろう？ 我々は︑こうか︒そんなことをしなくても︑あなたはこうやっ﹁すると︑こう言うんです︒﹃なんで金をかのに学ぶことがあった︒

ブータンの人々は︑野 良犬でも﹁ う ちの犬﹂いましたね﹂
客観的に︑いつどこで誰がどのように暴動を起﹁センセーショナルに書き立てるのではなく︑に頼らない言論で︑時のジョンソン政権を動か63

48

つかないことだと思いましたね﹂

して考えていた私たち日本人にはなかなか思いあるのか︑と感心しました︒何でも効率を重視思っている﹄と︒なるほど︑そういう考え方もやって海を歩いて渡るのがベストな方法だと界中から人を迎え入れるわけですが︑そんな精ないでしょうか︒まさに東京オリンピックは世やることを︑真の﹃おもてなし﹄というのではたのですね︒こうした境地に立って相手を思いまったというわけです︒つまり︑人間が変わっ世話になって生きていることと気がついて感極謝するのかを考えて︑自分はいろいろなものの﹁人に拝まれ︑なぜ人はそのように何かに感るようになったというのだ︒

だという︒

活動や体験が︑実社会に出てから役立ったからいたいと語る︒いいかげんと思えた学生時代の外のことにも関心を向けて自由に過ごしてもら

ついては︑自身の予科時代を振り返り︑勉強以のかもしれない︒また︑学生時代の過ごし方にの場は︑どこにでもある︒そう辰濃は言いたい

そうした考え方や態度を身につけるための学び努めることができる人といえるかもしれない︒

を理解し︑尊重し︑自分も理解してもらおうと辰濃が 年間︑﹁天声人語﹂で伝え続けたかっ神を持ち合わせた人が︑真の国際人ではないかということです﹂

あるのではないだろうか︒

た〝静かな炎〟のような思いにも通じるものが13

グローバル人材 に必要な考え方 や
態度は どこでも学べる
こうした体験は︑何も外国でだけ得られると

日本エッセイスト･クラブ理事長を務めた。

グローバル人材とは︑外国語に堪能な人ばか

朝日カルチャーセンター社長、いうものでもない︒辰濃は︑お遍路びととして

1975年から1988年まで「天声人語」を担当。

りを指すのではない︒どの国に行っても︑相手

論説委員、編集局顧問を歴任。

四国八十八ヶ所 霊場 を六十 代から七十 代 まで

1953年東京商科大学卒業、同年朝日新聞社入社。

に︑４度︵３周︶歩いたことがある︒その時1930年東京生まれ。

番目の最終の札所で泣いている若者が何人もい辰濃和男（たつの･かずお）

た︒辰濃はその理由を尋ねた︒
ニューヨーク特派員、社会部次長、編集委員、

遍路びととして歩いていると︑見ず知らずの朝日新聞社退社後は、お婆さんに﹁お接待させてもらいますよ﹂と百円玉を何枚か渡され︑手を合わせて拝まれた︒
そんなことが何回もあった︒すると若者は︑な
んでこの人はこんな自分を拝んでくれるんだろうと考え始める︒そのうち自分も自分の履いている靴や靴下︑自分の使っている杖や傘に素直

著書多数。

に﹁ありがとう﹂と﹁感謝をする﹂という生きる上で基本的に大切なことを学び︑お辞儀をす49

88

北欧の食器とテキスタイル
数年前から、フィンランドのイッタラが製造しているティーマ

モ ナ ミ は マ リ ア ン ヌ・ ウ エ ス ト マ ン（Teema）シリーズの食器を愛用している。シンプルで扱いやす（1928- ）が1952年にデザインした。直く、手ごろな値段なので普段使いにちょうどいい。形や色が豊富

線が細かく引かれたスピサ・リブと葉っぱで、少しずつ買い足しているうちに我が家の食器棚のかなりの部

模様のベルサは、スウェーデンのデザイ

分をティーマが占めるようになってしまった。平皿や深皿、ナー、スティグ・リンドベリ（1916-1982）

社会学研究科准教授

ティーカップとソーサー、マグカップなどを、自分用にも来客用の代表作である。どれもヴィンテージもにも使っている。

のには結構な値段がついているが、最近

太田美幸

この食器シリーズはカイ・フランク（1911-1989）がデザイン

北欧の食器とテキスタイルになって一部商品の復刻版の生産が始まり入手しやすくなったのしたもので、1953年に発売された。当時はキルタ（Kilta）といで、私も少しずつ買い集めている。

う名のシリーズで、生産技術の問題が発生したために多くの愛用「北欧デザインの黄金期」といわれる1950年代から60年代にか者に惜しまれながら一旦生産を停止したが、のちにティーマと名けては、食器、テキスタイル、家具などの秀逸なデザインが数多前を変えて再開された。以来、素材や形は少しずつ変化してはい

く生み出されたが、半世紀以上も愛され続ける商品の誕生の背景

るものの、オリジナルのデザインを保ったまま現在も世界中で人には、デザイナーや生産者らの熱意と、それを下支えしたモダニ

気を博している。装飾を施したディナーセットとは真逆の、簡素ズムの運動があった。工業化の進展の只中にあった20世紀初頭ので合理的な食器で、さまざまに使いまわしができるよう考え抜か北欧諸国では、農村地域の素朴な生活様式は衰退し、都市部ではれてつくられている。

画像提供：（株）スキャンデックス

労働者が劣悪で不衛生な住環境

カイ・フランクのデザインは、に苦しんでいた。シンプルで機能

シンプルで機能的であると同時的、かつ伝統を織り込んだ美しいに、フィンランドの農村文化や伝日用品を安価で提供することは、

統的な工芸品のもつ温かい雰囲

労働者家庭の住環境の改善とい気を継承したものでもあり、そのう目標を介して、国民の安定した美しさは「フィンランドデザイン

生活の実現を目指す福祉国家のの良心」と呼ばれている。ティー

理念とも呼応し、北欧デザインのマと同じく我が家で愛用中のグ特徴を形作ったといえる。

ラス「カルティオ（Kartio）」も機能的で美しい北欧デザイン

カイ・フランクによるものだが、は1930年のストックホルム展覧

直線的で無駄のないフォルムで会ですでに世界の注目を集めてありながら、大きさや色合いなどで素朴な温かさを表現した絶妙

いたが、その後に育ったデザイナーたちが多く出展した1955年

なデザインだと思う。彼は1950年代に日本を二度訪問し、日本のヘルシンボリ日用品展（H55と呼ばれている）は歴史的な展覧の焼き物から多大な影響を受けたそうだ。

会となった。コーカ・ブローやスピサ・リブが発表されたのはこの

北欧の家庭では、ティーマやカルティオなどのイッタラ製品を展覧会であったし、フィンランドのエリッサ・アアルト（1922 -はじめ、同じくフィンランドのアラビア、スウェーデンのロール

1994）がデザインしたテキスタイル「H55」や、スウェーデン

ストランドやグスタフスベリなど、老舗の陶器メーカーの食器シのアストリッド・サンペ（1909 -2002）とリーズを見かけることが多い。若い人たちは、イケアで購入した

マリアンヌ・ニルソン（生没年不明）による安価な食器と、実家から譲ってもらった古い食器をとりまぜて斬新なテキスタイル・コレクションもここで使っていたりする。シンプルで色づかいも落ち着いているものが発表された。サンペの「ペーション家のスパ多いので、異なるシリーズを組み合わせて使っても全く違和感がイス棚（Perssons Kryddskåp）」「快適なないし、同じデザインで長く生産されてきたシリーズは買い足し

キッチン（Kökstrivsel）」、マリアンヌ・ニ

もしやすい。

ルソンの「ニシン（Sill）」「パン屋のベリス

ロールストランドのコーカ・ブロー（Koka Blå）
、モナミ（MonAmie）といった食器シリーズや、グスタフスベリのスピサ・リブ

画像提供：アルテック ジャパン

トレーム（Bagare Bergström）」は、キッ
チンタオルのデザインとして現在でも人気が高い。

（Spisa Ribb）、ベルサ（Berså）シリーズなどは特に人気があっ日本ではここ数年、北欧デザインの雑貨を扱う店が急速に増えて、セカンドハンドショップやフリーマーケットでたくさん売らており、これらの食器やキッチンタオルはどの店でも飛ぶようにれている。青いラインに葉っぱの模様が埋め込まれたコーカ・ブ

売れているようだ。北欧デザインを手に取る際にはぜひ、20世紀

ローはスウェーデンのデザイナー、ヘルサ・ベングトソン（1917-

前半の北欧諸国で繰り広げられた福祉国家形成に向けての闘いに

1993）による1955年のデザインで、深いブルーの花柄が美しいも思いを馳せてみてほしい。
50

一橋大学の時計台は︑ロンバルディアドーム

経済学研究科准教授

森 宜人などの設計で経験を積んだのち︑本学時計台の部や東京高等工業学校︑東京師範学校︑学士院

は珍しい性格の所有者﹂であった︒学習院女子

ち能く流るゝ時代相を知り名古屋高工出として

工業学校を卒業︑﹁極めてフレッシュな気分を有ば︑中根は１９１３︵大正２︶年に名古屋高等新聞﹄︿１９３０︵昭和５︶年９月５日﹀によれいない︒時計台の完成を伝える﹃土木建築資料

省建築課の技師︑中根蕃の名はあまり知られてことは有名なのに対し︑時計台を設計した文部者も学生時代には本を借りに行くたびに時間のにある図書館のカウンター正面にかけられ︑筆れた︒国立へのキャンパス移転後は︑時計台奥

開館した御大典記念図書館の閲覧室にかかげら等商業学校時代の１９１７︵大正６︶年９月にの如し﹂を意味するラテン語の格言で︑東京高知の読者も少なくないだろう︒これは﹁光陰矢その図書館の一角に︑〝 TEMPUS FUGIT〟と刻まれた金文字の額がかけられているのをご存間となっているからかもしれない︒

日常的に学内外の人々に開かれたオープンな空

有限性を意識させられたものだ︒

設計で﹁異常の好成績を擧げた﹂ため一躍︑﹁設計 技 術 界に於 ける異 彩ある人物﹂と目されることとなった︒
大正〜 昭和初期には︑時計台を大学のシンボルに 据 え るこ と が 流 行 した︒ 東 京 大 学の安田講堂 や︑ 京 都大学の時 計台が竣工したのもこの頃のことだ︒中央に塔を配

近年の図書館増改築工事後も︑この額は引き続き新本館の書庫

入口にかけられているが︑以前と比べると︑人目につきにくくなったのが惜しまれる︒

大学発祥の地ヨーロッパでは︑時計が設置され︑時間の合理的すでに中世末期には図書館に砂な自己管理が求められていた︒

このようなデザインには︑建物を﹁国家の中央﹂大学に限らず︑多くの公的建築物に用いられた︒

る時間区分が︑カリキュラム上の必読書の急増された︒大学でも新たに導入された時間割によ

を通じて人々の時間意識に大きな変化がもたら置し︑塔を強調するために建物自体をシンメト

台と︑兼松講堂︑本館のトリアーデが織りなすとみなす権威主義的な意味が込められていたとと相まって︑大学関係者に﹁時間の圧迫﹂を痛によって縁どられ︑大小のアーチ型窓が連なる︑文化史家 G. D-v.
ロッスムの著書﹃時間の歴史﹄によれば︑ 〜 世紀︑公共時計の急速な普及

景観は本学の貴重な文化資産であり︑映画やド

都市へ﹄
︶
︒

リカルにデザインする建築様式は︑明治期以来︑ラマのロケにもよく利用される︒２０１２年にいわれる︵鈴木博之﹃日本の近代ロマネスク様式のファサードが印象的だ︒時計放映されたＮＨＫの連続テレビ小説﹁梅ちゃん15ている読者も多いだろう︒

病院﹂として時計台が使われたことを記憶され先生﹂で︑ヒロイン梅子の勤務する﹁帝都大学ところも大きいが︑時計台がわれわれ教員の研い︒これは︑建学以来の自由闊達な学風に負うの時計台にそうした雰囲気は微塵も感じられなだが︑筆者のひいき目かもしれないが︑一橋

るかにかかっているだろう︒

ひとえに︑時計台の下でどのような時が刻まれ計台が︑今後どのような時を刻むのか︒それは年間にわたって一橋の歴史を刻んできた時感させることになったのである︒

時計台は︑１９３０︵昭和５︶年６月に竣工

究スペースや︑図書館スペースの一部として︑10した︒兼松講堂が伊東忠太によって設計された

51

閲覧室〈1920（大正９）年の卒業アルバムより〉

14

時 計 台 再 考

時計台再考

84

Campus Information

・公益社団法人日本観光振興協会

・国際石油開発帝石株式会社

・サントリーホールディングス株式会社

・ニフティ株式会社

・農林中央金庫・みずほ証券株式会社

・森・濱田松本法律事務所

・ヤマト運輸株式会社

研究支援等
・アジア経済及び企業戦略研究（スルガ銀行株式会社、他１社）
・FMA アジア国際会議助成（S&P Capital IQ、株式会社金融データソリューションズ）・KDDI 共同研究
・国際企業戦略研究科金融戦略・経営財務コース支援
・資源エネルギー政策プロジェクト（JX 日鉱日石エネルギー株式会社、三菱商事株式会社、他２社）
・社会科学高度統計・実証分析機構支援・西武信用金庫教育助成
・日本総研寄附研究
・日立製作所研究プロジェクト
・一橋大学生協による大学院生研究支援
・法学館研究プロジェクト
・法科大学院教育研究環境整備
・法科大学院連続講演会（フレッシュフィールズブルックハウスデリンガー法律事務所）
・森・濱田松本法律事務所法科大学院支援・若手研究者に対する国際学会報告等支援

一橋記念講堂（現 一橋講堂）購入
運動部支援事業
・合気道部・少林寺拳法部道場改修

・空手道部道場改修等活動支援

・弓道部道場改修

・小平屋外プール改修

・体操部活動支援・端艇部艇庫改修等活動支援

・バレーボール部活動支援・ハンドボール部コート改修

・ボクシング部道場改修

・ラグビー場人工芝化等施設整備

・陸上競技場改修等施設整備

その他の事業・学生ビジネスプランコンテスト（ゼネラルエンジニアリング株式会社）・兼松講堂音楽環境整備（株式会社プリンスホビー）・兼松講堂レジデントオーケストラ支援（協賛：オリオン書房、株式会社大塚家具、株式会社セレモア、株式会社立飛ホールディングス、
多摩信用金庫、松井証券株式会社）
・国際・公共政策大学院インターンシップ等支援
・シニア・エグゼクティブ・プログラム施設整備
・ポーター賞（プライスウォーターハウスクーパース株式会社）・ホームカミングデー

52一橋大学基金
募金キャンペーン期間終了（平成19年2月〜平成26年3月）
平成19年2月から始まりました一橋大学基金の募金キャンペーン期間は、
平成26年3月末をもちまして終了いたしました。キャンペーン期間中の申込み総額は約67億円に達しました。
皆様からのご支援に、心より御礼申し上げます。
なお、キャンペーン期間の終了後も、引き続きご寄附（通常のご寄附に加え、寄附講義をはじめとする産学連携事業等）の受入れを行い、目標金額である100億円の達成を目指して参ります。
今後とも、皆様からのご支援・ご協力を賜りますようよろしくお願いいたします。
一橋大学基金の活用実績（継続中の事業も含む）は、以下のとおりです（50音順）。

奨学金事業
海外派遣支援奨学金・海外語学研修奨学金

・グローバル人材育成事業奨学金

・グローバルリーダー育成海外留学

・榊原忠幸基金海外留学支援奨学金

・スペイン短期海外研修支援（Berge社）

・大学院生海外派遣

・短期海外研修奨学金

・ニューヨーク如水会による海外派遣留学

・一橋大学海外派遣留学奨学金（一般社団法人如水会、明治産業株式会社、明産株式会社）
・古河電工フロンティア奨学金

外国人留学生への奨学金
・海外の大学生・大学院生に対する留学奨学金

・国際企業戦略研究科外国人留学生奨学金

・私費外国人留学生奨学金

・如水会外国人留学生奨学金

・新日鉄エンジニアリング・アジア地域留学生奨学金

・日本アクセス中国人留学生奨学金

・ブリヂストン・アジア奨学金

・ミスミ・ベトナム留学生奨学金

・三菱地所外国人留学生奨学金

・楽天銀行奨学金

経済支援奨学金・オデッセイコミュニケーションズ奨学金

・学業優秀学生奨学金

・小林輝之助記念奨学金

・タカギ奨学金・中村忠記念奨学金

・東日本大震災による被災学生支援奨学金

・一橋大学生協奨学金

産学連携事業
寄附講義・寄附講座

53

・一般財団法人ワンアジア財団

・一般社団法人如水会

・一般社団法人投資信託協会

・一般社団法人日本投資顧問業協会

・一般社団法人日本物流団体連合会

・株式会社キャピタル・アセット・プランニング・株式会社商工組合中央金庫

・株式会社ファーストリテイリング・株式会社法学館

・株式会社みずほフィナンシャルグループ

・株式会社三井住友銀行

・川崎汽船株式会社

・公益財団法人交通エコロジー・モビリティ財団

・公益財団法人住友電工グループ社会貢献基金

Campus Information
卒業生のご家族

10名（2,295,000円）

樋口欣一

様

矢島 勝

様

日暮康之

様

安田一陽

様

日野憲章

様

安田 寛

様

百田奈緒

様

康本昭赫

様

平賀茂孝

様

矢野惠一

様

平田 實

様

矢野進一

様

平野 鍾

様

山内伊知郎 様

泉谷美喜子 様

澤 俊男

様

野垣内斉

様

皆本雅子

様

黒澤和彦

寺島哲也

様

福田彌三右衛門 様

皆本 學

様

様

他２名

在学生・在学生の保護者210名（12,560,000円）
相澤吉彦

様

奥田勝彦

様

権田 茂

様

高田和典

様

能田 健

様

三原 徹

様

浅野鋼樹

様

小口敏弘

様

近藤 健

様

髙橋慎吾

様

野地雅禎

様

宮島信雄

様

安藤俊明

様

小俣 忍

様

税所 孝

様

髙橋範夫

様

野田省吾

様

宮本真夫

様

飯島太比呂 様

片岡和江

様

桜井一美

様

高橋正彦

様

外立哲也

様

三好康嗣

様

飯塚 聡

様

片山哲夫

様

笹川正彦

様

高橋洋一

様

長谷川雅義 様

武藤 哲

様

伊澤栄人

様

河東時宗

様

佐々木徹

様

高見真一

様

畑 賢治

様

村上順滋

様

石井時彦

様

加藤美好

様

佐々木浩人 様

武田信正

様

濱中達也

様

村上律子

様

石塚 完

様

加藤祐治

様

佐々木昌茂 様

田中正広

様

濱原義典

様

村川優希

様

伊藤克也

様

門脇嘉彦

様

笹山佳亮

様

玉代勢文廣

様

原

様

村山成樹

様

伊藤博樹

様

金子隆一

様

佐藤克彦

様

千葉みのり

様

春田政徳

様

森本 徹

様

稲永滋信

様

加野光夫

様

佐藤哲也

様

辻佳奈子

様

平井基之

様

柳川政代

様

茨木正明

様

鎌田 聡

様

佐藤洋二

様

土持敏裕

様

福島秀行

様

矢野将史

様

鵜﨑 実

様

神本照喜

様

島本 薫

様

坪井新光

様

藤原誠人

様

矢部英雄

様

鵜高光二

様

川手善昭

様

清水久吉

様

寺川雄二

様

船橋勝彦

様

山浦 実

様

宇田川潤二 様

神林正樹

様

下野 賢

様

富井雅義

様

別所一郎

様

山口貴正

様

宇都宮正信 様

神戸伸輔

様

白井昭彦

様

富岡正紀

様

堀 竜一

様

山崎健吾

様

梅谷由香

様

北岡直樹

様

白川賢志

様

冨田英基

様

本田利広

様

山添勝彦

様

江本尚浩

様

清滝吉春

様

白木正廣

様

仲

俊哉

様

前﨑豊英

様

山本和雄

様

王 新明

様

楠木常夫

様

陣野政彦

様

中川修治

様

真門孝之

様

横田雅博

様

大内 努

様

国武幸伸

様

杉原英男

様

中澤朝生

様

増井すゞ枝

様

和氣政広

様

大川秀樹

様

窪田孝光

様

杉山浩之

様

中澤研也

様

松下由加里

様

渡辺重哉

様

大楠敏晴

様

黒田夏樹

様

鈴木和彦

様

中島 章

様

松下由紀夫 様

渡邉次夫

様

大熊克二

様

河野正比呂 様

鈴木克佳

様

中島

功

様

松元満徳

渡邊英章

様

大西耕二

様

小坂井秀明 様鈴木久三郎 様

中田

猛様

松本由美子 様

大橋春彦

様

児島康文

平野彌七（耕作）様

山崎浩一

様

平林正美

様

山崎雄一

様

平松義規

様

山田眞二

様

広島康雄

様

山田大輔

様

廣田昭久

様

山田憲彦

様

藤田光郎

様

山田 優

様

藤目琴実

様

山本秀樹

様

藤原潤也

様

山脇直司

様

舩崎清久

様

湯浅規弘

様

細田 弘

様

湯浅宙俊

様

前島良男

様

柚木 治

様

前田逸平

様

横尾紀彦

様

前田倫宏

様

横田兆展

様

前田泰生

様

吉岡省吾

様

増田 宰

様

吉規寿郎

様

増田広和

様

米田公丸

様

松尾 宰

様

柳 珠緒

様

松岡浩平

様

若林栄次郎 様

松島源吉

様

若林新平

様

松田健志

様

若林照二

様

松田徹也

様

脇 英美

様

松土大介

様

和田薫光

様

松永 崇

様

渡辺一史

様

松野三郎

様

渡辺浩司

様

松山一彦

様

渡邉俊男

様

企業・法人等

一般の方

三木英明

様

渡辺正博

様

水越省一

様

昭和18年

26団体（187,999,459円）

4名（140,000円）

三戸二郎

様

予科入学３組

南 隆志

様

櫟盞会

皆本哲宏

様

知友会

嶺 昌雄

様

（地田知平ゼミ

美原 融

様

ＯＢ会）

宮﨑敬三

様

26千秋会

宮澤信一

様

（昭和26年卒

宮田 哲

様

門養会）

向井康眞

様

一橋三八会

村上貞喜

様

他92名

村上信勝

様

様

克裕

様

様

鈴木繁夫

様

中村久美

様

丸山美智浩

様

大森由紀夫 様後藤総一郎 様

酢谷昌史

様

仁賀愼二

様

三浦二郎

様

小川

小森康充

清宮正博

様

西本昭裕

様

南健太郎

様

覚

様

様

一般社団法人如水会

様

長坂哲次

様

一般社団法人投資信託協会

様

馬場秀治

様

一般社団法人日本投資顧問業協会

様

他２名

一般社団法人日本物流団体連合会

様

一般社団法人一橋大学コラボレーション・センター様

エコラ株式会社様

株式会社キャピタル・アセット・プランニング様様

株式会社商工組合中央金庫

様

様

株式会社東京會舘様

株式会社パルコ様様

株式会社法学館

様

村松賢一

様

株式会社みずほフィナンシャルグループ

様

茂木政昭

様

株式会社ミスミグループ本社

様

本瀬秀伸

様

公益財団法人交通エコロジー・モビリティ財団

様

森 計夫

様

公益財団法人住友電工グループ社会貢献基金

様

森 千年

様

国際石油開発帝石株式会社

様

森岡義久

様

サントリーホールディングス株式会社

様

森川忠良

様

ニフティ株式会社

様

森下一義

様

農林中央金庫様

森島 聡様

一橋大学消費生活協同組合

様

森田俊一郎 様フレッシュフィールズブルックハウスデリンガー法律事務所

様

森田 学

様

松井証券株式会社

様

守矢 進

様

みずほ証券株式会社

様

門田伸一

様

三井住友海上火災保険株式会社

様

谷口英典

様

他２団体

他52名

本学役職員

24名（14,165,000円）

54

一橋大学基金へのご協力、 ［ご寄付者ご芳名］※五十音順に掲載させていただきます。
卒業生
心より御礼申し上げます。
卒業生、在学生の保護者・ご家族の方を501名・6団体（99,467,374円）

はじめとした皆様からご寄付をいただき、ご寄付金額（累計）2014年４月末現在で、総額約67億1,000万円

100万円以上50万円以上100万円未満

50万円未満53名・1団体

28名・1団体

420名・４団体

青木俊樹

様

會田晴康

様

相賀順也

様

大倉正義

様

小山行央

様

露崎春吉

様

天野文彦

様

石井

徹

様

相田新太郎

様

太田素之

様

齋藤健介

様

水流哲郎

様

石山照明

様

石原

繁

様

相原

修

様

大野

昭

様

斎藤

茂

様

寺井

優

様

伊藤

通

様

市来

豊

様

藍原義章

様

大野英雄

様

齋藤昇敬

様

寺嶋成晃

様

岩坂朔郎

様

奥 洋一

様

青木俊雄

様

大橋

清

様

酒井威彦

様

寺島史彦

様

末日までの間にご入金を確認させていただい

岩見善治

様

川崎正己

様

秋山和弘

様

大堀充則

様

酒井基行

様

寺田雅男

様

た方を公表させていただきます。公開不可の

海野

勝

様

北出隆三

様

秋山恒美

様

岡田祐治

様

坂元清信

様

遠山喜一郎

様

方、本学役職員につきましては掲載しており

太田順司

様

小林

均

様

秋山光文

様

尾形昌彦

様

坂本豪史

様

徳永康邦

様

ません。また、ご寄付者で万が一お名前がも

河村

浩

様

近藤隆雄

様

秋吉謙一

様

小倉

坦

様

坂本千明

様

栃尾七郎

様

れている場合につきましては、誠に恐縮でご

木村希一

様

斉藤国雄

様

浅井

晶

様

小倉律夫

様

相良孝介

様

冨本英夫

様

ざいますが、基金事務局までご連絡ください。

木山茂年

様

坂田藤男

様

浅井裕史

様

長田洋征

様

佐久間紀幸

様

TRAN VAN THO 様（申込分）に達しました（うち２億円は、創立125周年記念募金より繰り入れ）。この場をお借りし、皆様のご協力に厚く御礼申し上げます。
ご寄付をいただきました方々へ感謝の意
を込め、ここにご芳名を掲載させていただ
きます。
今号では、2014年２月１日から2014年４月

ご寄付をいただいた方すべての皆様を「一

清登緑郎

様

田中正昭

様

浅田

充

様

小代裕子

様

桜井

様

永井

淳

様

橋大学基金寄付者芳名録」に記し、一橋大

久保達哉

様

常岡千城

様

芦澤雄一

様

小野喜明

様

佐々木常和

様

永井史郎

様

学の歴史に末永く留めさせていただきます。

小槙達男

様

常山忠夫

様

阿部惠司

様

尾上康浩

様

佐藤栄一

様

中川宏之

様

また、30万円以上（法人100万円以上）のご

坂元昭宏

様

當麻雅生

様

荒井敏明

様

小美濃章

様

佐藤堅一

様

中澤重雄

様

寄付に関しましては、ご芳名を本館設置の

執行一平

様

中江

新

様

荒川

淳

様

鍵谷道生

様

澤

様

長沢洋一

様

「一橋大学基金寄付者

篠原康次郎 様

仁科和雄

様

有賀勝雄

様

葛西恒平

様

澤浦

様

長島彰一

様

銘板」に記させていた

地引徳治

様

船崎

裕

様

安藤

猛

様

柏原良教

様

重松伸三郎

様

中田

毅

様

だきます。

白土種治

様

古谷磐根

様

飯山覚志

様

粕谷俊郎

様

重松敏夫

様

永田敬生

様

英資
豊

なお、募金キャンペ

鈴木岩男

様

松井和明

様

五十嵐信行

様

勝呂卓男

様

柴垣光洋

様

長門正貢

様

ーン期間は本年３月末

鈴木弘夫

様

吉田輝夫

様

池田隆弘

様

加藤 省

様

柴田篤志

様

中西

巌

様

で終了いたしましたが、

高萩光紀

様

吉田幸夫

様

石川昭彦

様

加藤重人

様

嶋司雅行

様

中林

毅

様

引き続き一般寄付の受

髙橋誠一

様

若林淳一

様

石川

廣

様

加藤大貴

様

清水一章

様

中村栄作

様

付を行っております。

髙橋

衛

様

渡邊

様

石崎

隆

様

加藤

寛

様

清水

優

様

中村

司

様

ご寄付のお申し込みについて

竹岸

章

様

一橋大学

石野範明

様

加藤博行

様

下平三弘

様

中村

剛

様

鶴岡

坦

様

石丸茂夫

様

加藤元昭

様

朱

殷卿

様

中村

実

様

内藤藤三

様

泉

清二

様

金澤万里子

様

白石武夫

様

中村佳央

様

中 雅俊

様

伊勢尚史

様

金子澄兄

様

白石泰基

様

南雲康宏

様

仲野嘉一

様

伊藤慎一郎

様

金田良夫

様

白地浩三

様

那須伸裕

様

秦

様

伊藤安治

様

兼松勝弘

様

末松義規

様

灘光

晃

様

ジットカードによるお申し込みも受け付けて

馬場襄之輔 様

稲垣幸一

様

上村

寛

様

杉山

靖

様

名取 誠

様

おります。トップページ上方の「ご寄付のお

保坂証司

様

稲葉明伸

様

神山直樹

様

鈴木清晃

様

奈良沙織

様

申込み」メニューからお進みください。

穂積洋一郎 様

居波晃弘

様

川井宏一

様

鈴木茂臣

様

成田重人

様

一橋大学基金ホームページ

堀 誠

様

稲山耕司

様

川上武男

様

鈴木成高

様

成田

仁

様

http://www.kikin.ad.hit-u.ac.jp/

又平恭允

様

井上繁夫

様

加輪上浩之

様

鈴木精仁

様

西澤良昌

様

町田秀春

様

庵原義文

様

河辺

様

陶山建二

様

西永健三

様

松島知次

様

今井勢一郎

様

木住野元通

様

関端 進

様

二宮康治

様

三神誠一郎 様

今西浩之

様

北垣航也

様

染葉真史

様

野澤

勝

様

宮内正敬

様

今福重雄

様

北村憲一

様

醍醐正明

様

野田

令

様

一橋大学基金では（社）如水会と連携し、

宮下博行

様

岩田章孝

様

木原昌弥

様

高木

章

様

野間口雅彦

様

如水会会員証カードによる継続ご寄付の受

三好正晴

様

岩橋

豊

様

木原裕規

様

高嶋

徹

様

則松久夫

様

け付けをしております。

毛利芳甫

様

上田達郎

様

木部敬一

様

髙橋忠明

様

橋場昌次

様

お申し込みいただきますと、如水会会員

山村輝夫

様

上野彰宏

様

久保正宏

様

髙橋哲彦

様

橋本孝久

様

証カードから定期的に自動払い込みにてご

山本千里

様

上野光夫

様

久保田和良

様

高橋寛美

様

橋本哲次

様

寄付を頂戴することとなり、お振込の手間を一橋陸上競技倶楽部

上原

包

様

窪寺

様

髙畑和久

様

橋本

宏

様

省くことができます。

他９名

植村清志

様

熊本康二郎

様

田口和義

様

橋本光彦

様

上村

恭

様

黒岩良樹

様

竹内貞明

様

橋本和加代

様

は８月）と年２回（２月および８月）よりお選

上村良成

様

黒田信忠

様

竹内

様

長谷川敦

様

びいただけます。如水会会員証カードをお持

内ヶ崎正之

様

小池

様

竹内弥太郎

様

服部 達

様

ちの卒業生の方はぜひご検討ください。

内田

潔

様

小柴康夫

様

竹澤右格

様

服部武宏

様

宇野

豊

様

小島伸一

様

竹嶋孝育

様

服部正純

様

個人：500万円以上

浦山建治

様

小島光正

様

田坂博定

様

服部益典

様

法人：1,000万円以上

雲内

治

様

小竹

様

田澤秀夫

様

馬場拓郎

様

銘板色

【ゴールド】

延命喜一

様

小西池雄三

様

田中

章

様

浜田

工

様

【ブロンズ】

個人：1,000万円以上

大井征治

様

小林吉文

様

田谷

純

様

原

和裕

様

個人：30万円以上

法人：5,000万円以上

大井安雄

様

小松幹太

様

千野

亘

様

原 武史

様

大木巍晃

● お手紙・ファックスまたはお電話で、ご住所とお名前をお知らせください。基金事務局
より、ご案内、寄付申込書および払込用紙をお送りいたします。
● 一橋大学基金ホームページより、クレ如水会会員証カードをお持ちの卒業生の皆様へ
継続ご寄付のご案内

哲也

敏

ラグビー部

様

他４名

様

また、ご寄付の回数は、年１回（２月また詳しくは、ホームページをご参照いただく【ホワイトゴールド】

か、下記までお問い合せください。

［お問い合せ先］
一橋大学基金事務局〒186-8601 東京都国立市中2-1
TEL：042-580-8888
FAX：042-580-8889
E-mail：gen-kj.g@dm.hit-u.ac.jp

法人：100万円以上 【プラチナ】【シルバー】

個人：3,000万円以上

個人：100万円以上

法人：1億円以上

法人：500万円以上 （金額は累計）

55

紀

勉

隆

良

正

昇

様

小宮雄生

様

津田樹己

様

原田洵一

様

大久保幸太郎 様

小森一真

様

恒川

尚

様

原田博礼

様

大隈

小山紀夫

様

坪川英昭

様

原田

様

暉

様

實

Campus Information

山内進学長が日英研究教育大学協議会に出席し、教育の国際化、高度化、多角化の推進と、社会科学研究のいっそうの重要性について発表しました
2014年５月１日（木）、イギリスのユニバーシティ・カレッ

などにおいて同意が得られました。

ジ・ロンドン（University College London, UCL）にお

山内学長からは、（１）の重要性は言うまでもなく、（２）

いて、日英を代表する研究大学30校（日本14大学、イギについては高齢化を研究する際に、医療や科学技術など

リス16大学）の学長及び副学長が一堂に会し、研究と教の自然科学分野だけでなく、保険、財政、金融、福祉な育両分野における協力のあり方を積極的かつ具体的に議ど社会科学分野における深い研究が必要であるとの認識

論する、初めての協議会が開催されました*。

のもとに、一橋大学はこのような研究協力の重要性に深

参加大学からは、大学の紹介と国際交流を推進する特

く同意・連携する、との意向が述べられました。

色ある取り組みについて発表があり、山内学長は、本学協議会の後半では、欧州を10日間にわたり歴訪中の安創設者である森有礼がUC Lに留学した歴史とその意義を倍晋三総理大臣を迎えてラウンドテーブル協議を行い、伝えるとともに、一橋大学プラン135に述べられている教安倍総理大臣からは、留学者数を増大させることが日本

育の国際化、高度化、多角化を具体的に推進する取り組

国政府の重要課題であり、参加大学には日英の関係強化

みのうち、特にヨーロッパを対象に含む例として、短期とともにいっそうの教育研究交流の活性化を期待する旨

語学留学全員派遣、ヨーロッパ・アジアパシフィック社会のスピーチがありました。最後に、協議会前半の成果を科学ネットワーク大学の連携、森有礼高等教育国際流動

報告し、今後の日英大学間連携のための具体的計画を議化センターの設立とその活動等を紹介しました。
協議会では、今回集まった30大学間で研究・教育両分野における具体的な連
携活動を実現するべきことが提案され、（１）30大学をプラットフォームとして多角的な学生・研究交流を促進し、カリキュラムや単位の互換性を高めること、（２）高齢化問題のような一定のテーマ論しました。
本協議会の成果は、30大学による共同声明として近く公式発表されます。
＊日本からは北海道大学、東北大学、一橋大学、慶應義塾
大学、東京大学、東京工業大学、早稲田大学、筑波大学、名古屋大学、大阪大学、京都大学、同志社大学、立命館大
学、九州大学、イギリスからはブリストル大学、ケンブリッ
ジ大学、ダーラム大学、エジンバラ大学、インペリアル・カ
レッジ・ロンドン、キングス・カレッジ・ロンドン、リーズ大学、リバプール大学、マンチェスター大学、ニューキャッ
スル大学、オックスフォード大学、シェフィールド大学、
ロンドン・スクール・オブ・エコノミクス（ＬＳＥ）、ＵＣＬ、を設定して、分野横断的研究を産学官

ヨーク大学、ワーリック大学が出席。ＵＣＬと在英国日本連携で進める体制をつくっていくこと、

リティッシュ・カウンシルの協力を得て開催されました。

国大使館の共催により、文部科学省、日本学術振興会、ブ（写真：UCL提供）

寺西重郎名誉教授が、2014年度日本学士院賞を受賞されました
日本学士院は2014年３月に、優れた業績を挙げた研究者にです。投資家がしばしば手持ちの株式を担保に銀行借入を贈る日本学士院賞に10人を選び、そのうちの１人に近代日本行って新たな投資資金を調達しており、そこでは仲介型と市の金融システムが経済発展に果たした役割を分析する研究に

場型が対立するのでなく相互依存の関係にあったことを重おいて学界を終始リードしてきた寺西重郎名誉教授が選ばれ視。そのうえで、戦後の金融システムへの移行が、財閥解体ました。

や農地改革などにおける富裕層の全面解体による個人投資家

著書の『戦前期日本の金融システム』（岩波書店刊、2011年）の没落の結果として初めて進んだのではなく、昭和恐慌時には、第二次世界大戦前の企業金融のシステムが、戦後のようおける地主・商工業者など旧中間層の大量解体からすでに個な銀行を介する仲介型中心だったのか、それとも戦後とは異人投資家の没落が始まったという仮説を提示し、従来別々になる株式・社債などの資本市場経由の市場型中心だったのか研究されてきた銀行史と証券史、戦前史と戦後史を内在的にという未解決の論争を、広い視野から見直して解決する試み

結び付けることに成功しました。
56一橋大学広報誌「HQ」

第3回一橋大学ソウルアカデミア
開催のお知らせ〈編集・発行〉
一橋大学HQ編集部〈編集部長〉
理事・副学長（財務、社会連携、情報化担当） 小川英治
〈編集長〉
商学研究科准教授

鷲田祐一〈編集部員〉
経済学研究科教授

川口大司

法学研究科教授

本庄

社会学研究科准教授

西野史子

言語社会研究科准教授

小泉順也

国際企業戦略研究科准教授

藤川佳則

経済研究所講師

小暮克夫

シンポジウム武テーマ〈外部編集部員〉
有限会社イプダワークス

新しいグローバル企業の姿~Shareholder ValueからShared Valueへ~

グローバル競争の時代を迎えて、日本企業も韓国企業も共通の問題に直面

吉田清純

しつつあります。両国ともにアジアの新興国に先んじて経済発展を遂げまし〈印刷・製本〉図書印刷株式会社

たが、経済先進国として別次元の責任を果たすステージを迎えています。た〈お問い合わせ先〉

しかに財務的価値の獲得は企業存続のために必要不可欠です。しかしながら、

一橋大学総務部総務課評価・広報室広報係〒186-8601

東京都国立市中2-1

Tel：042-580-8032

Fax：042-580-8889

http://www.hit-u.ac.jp/

それだけでは十分とは言えません。人々から尊敬されるグローバル企業になるためには、どのような変革が求められるのでしょうか。今回のソウルアカ

koho1284@dm.hit-u.ac.jp

デミアでは、株主価値（Shareholder Value）だけでなく共通価値（Shared※ご意見をお寄せください。

Value）の視点から、日韓両国の企業がどのような姿を目指すべきか、先進的

一橋大学総務部総務課評価・広報室広報係
koho1284@dm.hit-u.ac.jp※本誌掲載の文章・記事・写真等の無断転載はお断りします。

【お詫びと訂正】
広報誌HQ第40号（2013年秋号）において、一部誤りがありました。
関係者の方々にお詫びいたしますとともに訂正を以下に明記いたします。
●19ページ【誤】Aztiri Mariana Quintana de Hamada【正】Atziri Mariana Quintana de Hamada●広告掲載お問い合わせ先一橋大学総務部総務課評価・広報室広報係

TEL：042-580-8032

企業の事例も交えながら比較検討します。
時：2014年９月16日（火）14：00開演（13：00開場）17：30閉会
会
場：韓国プレスセンター 20階 国際会議場
所
在地：ソウル特別市中区太平路1街（ソウル市庁隣）《プログラム》
日開 会 挨 拶：山内 進
祝
辞：別所浩郎大 学 紹 介：中西優美子
講
演：高杉暢也［パネル・ディスカッション］

一橋大学長
在大韓民国日本国大使館 特命全権大使
一橋大学大学院法学研究科教授
金＆張法律事務所常任顧問

司
会：小川英治
パネリスト（講演）：中野 誠
パ ネ リ ス ト：神山直樹
李 亨 五
高杉暢也

一橋大学理事・副学長
一橋大学大学院商学研究科教授
メリルリンチ日本証券株式会社 調査部チーフストラテジスト
淑明女子大学経営学部教授
金＆張法律事務所常任顧問※当日は、日本語─ 韓国語の同時通訳を行います。
編

集

部

か

ら

【お問い合わせ先】 一橋大学 総務部 研究・社会連携課
Tel：042-580-8058 Fax：042-580-8050 E-mail：res-sr.g@dm.hit-u.ac.jp

本誌も通巻50号を前にして、編集長交代です。創刊時からずっと関わってきて、愛着もひとしおですが、部局長就任を機に、編集長の職を辞することとなりました。私は本学に奉職して26年になりますが、その内の10年以上を本誌と過ごしてきたわけで、これはやはり稀有のことでしょう。当初から本誌は、大学広報誌本来の機能の発揮

大成節夫名誉教授、山澤逸平名誉教授が、
平成26年春の叙勲で「瑞宝中綬章」を受章されましたはもちろん、企画を中心にした、読み応えのある記事を、

平成26年春の叙勲の受章者が発表され、大成節夫名誉教授（元・商学部教スタイリッシュなデザインでパッケージし、世上の広報授）、山澤逸平名誉教授（元・経済学部教授）が、それぞれ「瑞宝中綬章」を誌、パンフレット類との差別化を図ってきたつもりです。

受章されました。これは長年にわたる教育研究への功績と我が国の学術振興

幸いこの企図は学内外のご理解を得て、号数を重ねるこの発展に寄与した功績に対し授与されたものです。

とができました。改めて御礼申し上げます。文字媒体による広報の効果は直ちに可視化されませんが、卒業生から激励の言葉を頂いたり、他大学広報部門からの問い合
わせがあったなどと聞くと、実に嬉しかったものです。一
橋大学の「今」を伝えるメディアとして、新体制が内容を充実させていくことを、今後は一読者として、精々外から応援していこうと思います。
（前編集長坂井洋史）

齊藤誠教授が、平成26年春の褒章で「紫綬褒章」を受章されました齊藤誠経済学研究科教授は、多年にわたり、「マクロ経済学研究」の分野において研究に従事され、優れた業績を上げたことにより、学術研究や芸術文化、技術開発等に関して事績の著しい方に授与される「紫綬褒章」を受章されました。

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一橋大学兼松講堂レジデントオーケストラ
Hitotsubashi Quarterly

国立シンフォニカー
第9回定期演奏会

指揮

第九

宮城敬雄

交響曲第1番ハ長調 作品21

Kunitachi Symphoniker号
夏

July 2014 Vol.43

兼松講堂に

が響く！

ルートヴィヒ・ヴァン・ベートーヴェン
L.V.Beethoven：Symphonie Nr.1 C-dur Op.21

プロのソリ
スト集団
名による

合唱 東京
合唱協会

編集・発行／一橋大学HQ編集部

Yuki Miyagi

L.V. Beethoven
50

交響曲第9番“合唱付”ニ短調 作品125
独唱

L.V.Beethoven：Symphonie Nr. 9 D minor, Op. 125 “Choral”〒186-8601

ソプラノ

アルト

テナー

バリトン

鵜木絵里

三宮美穂

内山信吾

星野 淳

Soprano：Eri Unoki

Alto：Miho Sannomiya

Tenor：Shingo Uchiyama

Baritone：Jun Hoshino

東京都国立市中2-1

12月7日（日）2014年

14：00開演〔13：00開場〕

一橋大学兼松講堂

料金（税込）：P席（プレミア）6,800円／ S席 4,800円／ A席 3,300円

JR国立駅南口より徒歩7分

好評発売中：2014年6月1日より

主催：一般社団法人 国立シンフォニカー
後援：一橋大学、一般社団法人 如水会、国立市、国立市教育委員会、高輪プリンセスガルテン
協賛：IDC大塚家具、株式会社立飛ホールディングス、松井証券株式会社
協力：一橋大学管弦楽団※未就学児童のご入場はご遠慮ください。
販売窓口

http://www.hit-u.ac.jp/

プレイガイド

Tel:042-580-8032

03-3443-1524（10：00 〜 19：00 ／月曜定休）高輪プリンセスガルテン内 国立シンフォニカー事務局■三菱東京UFJ銀行 三田支店（店番 653）
（普）0028127 名義：一般社団法人 国立シンフォニカー■多摩信用金庫
国立支店（店番 005）
（普）3856872 名義：一般社団法人 国立シンフォニカー■チケットぴあ 0570-02-9999■電子チケットぴあ http://t.pia.jp/（Ｐコード：232-321）■一般社団法人 如水会事務局 03-3262-0111■国立市内の取扱店 ●一橋大学生活協同組合（西ショップ）042-575-4184●洋菓子・喫茶「白十字」南口店 042-572-0416※事務局へお申込みの方は、左記口座まで
お申込日より１週間程度以内にチケット代金をお振り込みください。
※手数料はご負担ください。ご入金確認次第、チケットを郵送いたします。
※予告なしに曲目、出演者等が変更となる場合があります。これに伴うチケットの払戻しは、いたしかねますのでなにとぞご了承ください。

koho1284@dm.hit-u.ac.jp

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◆アンケート回答期限：2014年９月30日（火）24：00まで◆プレゼント内容：アンケートにご協力いただいた方のなかから抽選で20名様に、

ISSN 1881-3887

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