教科名

⻭科学統合演習Ⅵｂ

責任者名

⿊川学期

後期

対象学年

6学年

授業形式等

演習

弘康

◆担当教員
各講座の学習指導委員が担当する。
⿊川弘康 ( ⻭科保存学Ⅰ 准教授 )髙橋富久 ( 解剖学Ⅰ 教授 )⼭崎洋介 ( 解剖学Ⅱ 准教授 )近藤真啓 ( 法医学 専任講師 )藤⽥智史 ( 薬理学 准教授 )津⽥啓⽅ ( ⽣化学 准教授 )神尾宜昌 ( 細菌学 准教授 )岡⽥明⼦ ( ⼝腔診断学 准教授 )松本邦史 ( ⻭科放射線学 助教 )⾬宮俊彦 ( ⻭科放射線学 助教 )浅野正岳 ( 病理学 教授 )尾曲⼤輔 ( 病理学 助教 )篠塚

啓⼆ ( ⼝腔外科学 助教 )⽩⼟博司 ( ⼝腔外科学 助教 )関野麗⼦ ( ⻭科⿇酔学 助教 )⽶⼭隆之 ( ⻭科理⼯学 教授 )⼩峰太 ( ⻭科補綴学Ⅲ 准教授 )⼤⼭哲⽣ ( ⻭科補綴学Ⅱ 専任講師 )伊藤智加 ( ⻭科補綴学Ⅰ 専任講師 )浦⽥健太郎 ( ⻭科補綴学Ⅰ 助教 )三井教裕 ( 衛⽣学 兼任講師 )上原任 ( 医療⼈間科学 専任講師 )堤博⽂ ( 法医学 専任講師 )佐藤光保 ( 摂⾷機能療法学 助教 )武井浩樹 ( ⼩児⻭科学 助教 )稲葉瑞樹 ( ⻭科矯正学 助教 )鈴⽊⾥奈 ( ⻭科矯正学 兼任講師 )蓮池聡 ( ⻭科保存学Ⅲ 助教 )⽻⿃啓介 ( ⻭科保存学Ⅱ 助教 )鈴⽊直⼈ ( ⽣化学 教授 )◆⼀般⽬標（GIO）
講義，演習と⾃⼰学修から，⻭科学統合演習Ⅵaで得た学⼒の⼀層の向上を図り，⻭科医師国家試験の必修，⼀般問題および臨床実地問題に対応するための応⽤的な知識を修得する。

◆到達⽬標（SBOｓ）① ⻭科基礎医学の知識を応⽤できる。
② ⻭科臨床医学の知識を応⽤できる。

③ 社会⻭科医学の知識を応⽤できる。
④ 臨床実地科⽬の知識を応⽤できる。

◆評価⽅法
統合試験Ⅵbの合格基準を統合試験Ⅵb①〜④の総合で得点率が67％以上かつ統合試験Ⅵb④単独の得点率が67％以上とする（成績評価表⽰とする）。
上記における合格基準の得点率は，⼩数点以下を切り捨てた値（第１位を四捨五⼊しない）で判定する。
なお，本演習の受講には，⻭科学統合演習Ⅵaの履修完了が必要条件となる。
統合試験Ⅵb①〜④の⽇程および開始時間等に関しては，講堂への掲⽰をもって５⽉に伝達する。
再試験および追試験は⾏わないため，⽋席することのないよう⽇頃から体調管理を⼼掛けること。また，試験に遅刻しないよう，試験開始10分前には試験場で待機すること。
なお，統合試験Ⅵb①〜④は，指定された⽇時で該当する科⽬の試験問題について解説を⾏う。
⽋席を認めない。各範囲（統合試験Ⅵb①〜④に対応する演習・講義）で⽋席が４コマ以上の場合，該当する統合試験Ⅵbの受験を停⽌する。
1限および4限の演習・講義の出⽋確認は，授業開始10分前（8:50あるいは12:50）から，所定⽤紙への学⽣⾃⾝の記名によって⾏う。なお，授業開始5分後（9:05ある
いは13:05）までは対応するが，これ以降は⽋席扱いとする。
2限，３限，5限，6限および7限の演習・講義の出⽋確認は，授業開始５分後までに座席表にもとづき⾏う。この時点で不在の場合、⽋席扱いとする。
⽋席，公⽋，忌引等の場合，登校後速やかに（⽋席予定の場合は事前に）教科担当責任者まで⽋席届等を提出すること。なお，学習指導委員会で⽋席届を確認し，正当かつやむを得ない理由によるものと判断された場合のみ，⽋席を解除することがある。

◆オフィス・アワー
担当教員
⿊川弘康

対応時間 ・場所など

備考

⽉曜⽇ 17︓00〜1
8︓00
⻭科保存学第Ⅰ講座
研究室

各講座の学習指導委員が担当する。教員が多数のため，オフィスアワーは教科担当責任者のみ記載してある。必要に応じて各担当教員とアポイントを取り，学修効果の向上に努めること。

◆授業の⽅法学習指導委員によ講義および講義内容に関連する必修，⼀般および臨床実地問題（⻭科医師国家試験の既出問題およびオリジナル問題）での演習，解説で構成されている。
学習指導委員はスライド等を⽤いて講義を⾏う。また，講義内容を補完するためにプリントを配布する。講義および復習を通じてプリントを整備し，知識の習熟を図ること。
必修，⼀般および臨床実地問題での演習により，講義で得た知識をどのように活⽤するかを知るとともに，解説を受けることで⻭科医師国家試験に対応可能な知識を習得すること。
講義および演習に関する質問は授業時に随時受け付けるが，オフィスアワーも有効活⽤すること。
授業は関連する科⽬ごとに配置している（領域別に編成）。各科⽬の授業内容の繋がりを考え，系統⽴てて学修すること。
【実務経験】学習指導委員︓臨床系科⽬教員においては，在職している⽇本⼤学⻭学部付属⻭科病院診療科での経験および各講座において担当している授業経験を，基礎系科⽬教員においては，各講座において担当している授業経験および研究等で得られた知⾒を踏まえながら，⻭科医師国家試験の必修，⼀般および臨床実地問題に対応可能な知識を習得する場を提供したいと考えている。（⻭科学統合演習Ⅵb）◆教材（教科書、参考図書、プリント等）
種別

図書名

教科書指定しない。

参考書１

平成30年版⻭科医師国家試験出題基準（厚⽣労働省監修）

参考書２

最新版⻭科医師国家試験問題集

著者名

出版社名

発⾏年

指定しない。

2019

プリント配付◆DP・CP
DP1
コンピテンス︓豊かな知識・教養に基づく⾼い倫理観
コンピテンシー︓医の尊厳を理解し，法と倫理に基づいた医療を実践するために必要な豊かな教養と⻭科医学の知識を修得できる。
DP2
コンピテンス︓世界の現状を理解し，説明する⼒
コンピテンシー︓国際社会の現状と背景を理解し，地域社会における医療・保健・福祉の役割が説明できる。
DP3
コンピテンス︓論理的・批判的思考⼒
コンピテンシー︓多岐にわたる知識や情報を基に，論理的な思考や批判的な思考ができる。
DP4
コンピテンス︓問題発⾒・解決⼒
コンピテンシー︓⾃ら問題を発⾒し，その解決に必要な基本的⻭科医学・医療の知識とスキルを修得できる。
DP5コンピテンス︓挑戦⼒
コンピテンシー︓新たな課題の解決策を⾒い出すために，基礎・臨床・社会医学等の知識を基に積極的に挑戦し続けることができる。
CP1
⻭科医学と医療倫理の基礎的知識を修得し，社会⼈としての品格と医療⼈になるための⾃覚を養成する。
CP2
国内外の医療・保健・福祉の現状を理解し，基礎・臨床・社会医学の知識を基に，国際社会で活躍できる基本的能⼒を育成する。

CP3
幅広い教養と⻭科医療に必要な体系的な知識を基に，論理的・批判的思考⼒と総合的な判断能⼒を育成する。
CP4
⻭科医学の基礎知識を体系的に修得し，臨床的な視点で問題を解決する⼒を養成する。
CP8
各学年における学修で得た⻭科医学の知識，技術および省察⼒をもとに，⻭科医師として⽣涯にわたり学習する姿勢を育成する。

◆準備学習(予習・復習)
⻭科基礎および⻭科臨床科⽬の予習，復習を⼗分に⾏うこと。
予習には教科書，参考書，統合演習Ⅵa配布プリントおよび⻭科医師国家試験問題集を活⽤すること。
講義，復習を通じて統合演習Ⅵaで得た基礎的知識をブラッシュアップするとともに，演習により獲得した知識の活⽤法を習得すること。

◆準備学習時間
授業時間半分相当を充てて予習と復習を⾏うこと。

◆全学年を通しての関連教科
⻭科基礎医学，⻭科臨床医学，社会⻭科医学および臨床実地科⽬。

◆予定表⻭科学統合演習Ⅵb実施の詳細については，配付資料をもって５⽉に伝達する。
回

クラス

⽉⽇
1閉じる

時限

学習項⽬

学修到達⽬標担当

コアカリキュラム

〜 6

⻭科基礎医学，⻭科臨床医学，社会⻭科医学および臨床実地科⽬
平成31年８⽉１⽇〜平成32年１⽉※詳細は別途通知
なお，統合試験Ⅵb①〜④は，指定された⽇時で該当する科⽬の試験問題について解説を⾏う。これにより，知識の習熟を図ること。

⻭科医師国家試験の必修，⼀般問題および臨床実地問題に対応できる応⽤的な知識を⾝に付ける。

学習指導委員⻭学教育モデル・コア・カ
リキュラム（平成28年度改訂版）の各科⽬の内容を参照のこと

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