教科名

発⽣学

責任者名

⼭崎学期

後期対象学年

2学年

授業形式等

講義

洋介

◆担当教員
⼭崎洋介 ( 解剖学Ⅱ 准教授 )磯川桂太郎 ( 解剖学Ⅱ 教授 )⽩川哲夫 ( ⼩児⻭科学 教授 )髙森⼀乗 ( ⼩児⻭科学 専任講師 )⾺⾕原琴枝 ( ⻭科矯正学 准教授 )◆⼀般⽬標（GIO）
発⽣、成⻑、発育のメカニズムと特徴について理解し、説明できる。

◆到達⽬標（SBOｓ）
たった⼀つの受精卵から⽣体が形づくられる過程(細胞分化と顎顔⾯頭蓋の組織・器官の形成)を学び、説明できる。
⻭と⻭周組織の形成について学び、説明できる。
⼩児の成⻑と発育の段階とその特徴について学び、説明できる。

◆評価⽅法
10⽉7⽇（⽉）の平常試験（約34%）と定期試験（後期試験）（約66%）で評価する。平常試験についても，成績不良の場合は再試験を実施することがある。本教科定期試験（後期試験）の出題は，原則として，第11,12,14-30回の講義からとする。10⽉7⽇の平常試験については、10⽉21⽇の統合演習IIにおいて、フィードバックする時間を設けている。

◆オフィス・アワー
担当教員

対応時間 ・場所など

備考

⼭崎洋介

⽉曜⽇ 12:00〜13:00
解剖２研究室NU-MailGからのメールで、来室アポイントの照会に応じるが、授業内容についてのメール質問は受け付けない。

磯川桂太郎

⽉曜⽇ 12:00〜13:00
解剖２研究室NU-MailGからのメイルで、来室アポイントの照会に応じるが、授業内容についてのメイル質問は不可とする。

⽩川哲夫

⽉曜⽇ 17:00〜18:00
⼩児⻭科学研究室

髙森⼀乗

⽊曜⽇ 17:00〜18:00
⼩児⻭科学研究室

⾺⾕原琴枝

⽉曜⽇ 17:00〜18:00
⻭科矯正学研究室◆授業の⽅法講義ではレジュメ（ハンドアウト）を拠りどころに、板書・スライドによる説明を⾏う。

◆教材（教科書、参考図書、プリント等）
種別

図書名

著者名

出版社名

発⾏年

レジュメ（ハンドアウト）

授業毎にオンラインで事前配布する。

⼭崎洋介・磯川桂太郎

教科書1

組織学・⼝腔組織学 第４版磯川桂太郎・稲井哲⼀朗・中村雅典・⼭本仁・渡邊弘樹 著

わかば出版

2014

教科書2

⼩児⻭科学 第５版

⽩川哲夫・飯沼光⽣・福本敏 編

医⻭薬出版

2017

参考書1

カラーアトラス⼝腔組織発⽣学 第４版

磯川桂太郎・下⽥信治・⼭本仁 編著

わかば出版

2016

参考書2

⻭のかたち 初学者のための基礎と演習

磯川桂太郎ら編著

永末書店

2006

参考書3

はじめの⼀歩の⽣化学・分⼦⽣物学 第３版

前野正夫・磯川桂太郎著

⽺⼟社

2016

◆DP・CP[DP-3]
コンピテンス︓論理的・批判的思考⼒
コンピテンシー︓多岐にわたる知識や情報を基に、論理的な思考や批判的な思考ができる。
[CP-3]
幅広い教養と⻭科医療に必要な体系的な知識を基に，論理的・批判的思考⼒と総合的な判断能⼒を育成する。
[CP-4]
⻭科医学の基礎知識を体系的に修得し，臨床的な視点で問題を解決する⼒を養成する。
[CP-5]
研究で明らかとなる新たな知⾒と研究マインドをもとに，⻭科医学の課題に挑戦する学⽣を育成する。

◆準備学習(予習・復習)
講義レジメには事前に⽬を通し，受講時は講義の流れや要点を再現できるようにノートを取り，理解できなかった点は講義後間を空けず解決を図る。

◆準備学習時間
各々授業時間相当を充てて予習と復習を⾏うこと。

◆全学年を通しての関連教科
⼩児⻭科学
⻭科矯正学
⼝腔外科学

◆予定表
・１１⽉２⽇（⼟）と１２⽉２６⽇（⽊）は⽉曜⽇の、１２⽉２５⽇（⽔）は⾦曜⽇の授業が⾏われる。
・本教科では，教育的，倫理的，法的観点からスライドと板書を含む講義・実習の撮影，録⾳，録画を⼀切禁⽌する。このことは学部要覧にも記載されている。
・予定表各コマに付記されているコアカリキュラムはあくまで参考情報である。講義、実習からmore than a core-curriculumを学びとり、⾃分のものとせよ。
回

クラス

⽉⽇時限

学習項⽬

学修到達⽬標担当

コアカリキュラム

19.91

初期発⽣1)⽣殖細胞のlife cycle2)接合⼦の多様性(教1)pp.367-371(参3)pp.120-128

・⼀般体細胞系列と⽣殖細胞系列を学び，⽣殖細胞系列の意義を⽣命の連続性という点で理解し説明できる。
・減数分裂による⽣殖⼦形成と受精によって，接合⼦の多様性がもたらされることを理解し説明できる。

磯川桂太郎

C-3-2)-① ⼈体の正常な個体発⽣と器官発⽣を説明できる。

29.92

初期発⽣
3)受精過程と着床
4)⼆層性胚盤5)誘導と三層性胚盤(教1)pp.372-376

・受精能獲得，多精拒否などの現象を学び，受精の意義や受精卵が胚盤胞へと変化する過程を理解し説明できる。
・胚盤胞の内細胞塊から⼆層性胚盤が形成される過程を知る。中胚葉誘導による三層性胚盤の形成を説明できる。

磯川桂太郎

C-3-2)-① ⼈体の正常な個体発⽣と器官発⽣を説明できる。
C-3-4)-(11)-① 男性⽣殖器と⼥性⽣殖器の構造と機能を説明できる。

39.133

初期発⽣
6)神経管の形成
7)外胚葉の発⽣学的運命
8)体節の形成と分化
9)間葉と神経堤
10)体屈(教1)pp.376-379, 396-397

・神経誘導による神経管形成を説明できる。
・外胚葉の発⽣学的運命，特に神経堤由来の外胚葉性間葉から顎顔⾯の結合組織や⾻・軟⾻の細胞が⽣じることを知る。
・中胚葉の発⽣学的運命，特に⼀次分節構造である体節から，成体のどのような組織が⽣じるかを理解し説明できる。

磯川桂太郎

C-3-2)-① ⼈体の正常な個
体発⽣と器官発⽣を説明できる。
C-3-4)-(11)-① 男性⽣殖器と⼥性⽣殖器の構造と機能を説明できる。

49.13

4

顎顔⾯の発⽣<1>1)鰓⼸の形成
2)頭頸部の筋の由来(教1)pp.381-383, 385-387, 392-393(参1)p.7

・⼆次分節構造として胚⼦頸部に⽣じる鰓⼸(咽頭⼸)を構成する４要素が軟⾻柱/筋/神経/⾎管であると学び説明できる。
・頭頸部随意筋には，鰓⼸由来，体節由来あるいはこれら両者の２元的な由来を持つものがあることを学び説明できる。
・頭頸部の筋とその⽀配神経の関係について発⽣学的な説明を理解し説明できる。

磯川桂太郎

E-2-3)-① ⼝腔・顎顔⾯領域の発⽣を説明できる。

回クラス

⽉⽇時限

学習項⽬

学修到達⽬標担当

コアカリキュラム

59.203顎顔⾯の発⽣<2>3)⾻の発⽣様式
4)鰓⼸の軟⾻柱の発⽣
学的運命
5)頭部諸⾻の発⽣(教1)pp.383-385, 393-394, 401-403(参1)pp.11-12・軟⾻内⾻化による置換⾻と，膜内⾻化による膜性⾻とを学び，これら２つの⾻化様式の相違を理解し説明できる。
・顎顔⾯頭部の⾻に，1)軟⾻柱に由来する置換⾻，2)後頭体節の椎板に由来する置換⾻，3)膜性⾻があることを学び説明できる。

磯川桂太郎

E-2-3)-① ⼝腔・顎顔⾯領域の発⽣を説明できる。
C-3-4)-(2)-④ ⾻発⽣（軟⾻内⾻化と膜内⾻化）、⾻成⻑及びリモデリングの機序と調節機構を説明できる。

69.204

顎顔⾯の発⽣<3>6)咽頭領域由来の構造
7)甲状腺の発⽣(教1)pp.388-392, 410-412(参1)p.8

・咽頭嚢上⽪に由来する⿎室/扁桃/上⽪⼩体/胸腺/鰓後体の発⽣および鰓溝由来構造の⽿管の発⽣を説明できる。
・咽頭底からの甲状腺発⽣過程を説明できる。

磯川桂太郎

E-2-3)-① ⼝腔・顎顔⾯領域の発⽣を説明できる。

79.21

1

顎顔⾯の発⽣<4>8)⽪膚外胚葉と内胚葉

・⽪膚外胚葉と内胚葉の発⽣学的運命を学び，両者の吻側境界がどこにあたるのかを理解し説明できる。

磯川桂太郎

E-2-3)-① ⼝腔・顎顔⾯領域の発⽣を説明できる。

89.212

顎顔⾯の発⽣<5>9)⼝腔上⽪の由来
10)⻭と⻭周組織の由来(教1)pp.225,407-408(参1)pp.8,10
3・⼝窩と前腸の境界を基準に，⼝腔粘膜上⽪や⼝腔領域の諸器官の上⽪成分の発⽣学的由来を説明できる。
・これまでの講義で学んできた顎顔⾯の上⽪や間葉の由来と，⻭や⻭周組織を⽣む組織との関係を細胞レベルで理解し，⻭の硬組織の由来を正しく表現できる。

磯川桂太郎

E-2-3)-① ⼝腔・顎顔⾯領域の発⽣を説明できる。
E-3-1)-① ⻭の発⽣、発育及び交換の過程と変化を説明できる。
E-3-1)-⑥ ⻭周組織の発⽣、構造及び機能を説明できる。

99.273顎顔⾯の発⽣<6>11)顔⾯の形
成12)顔⾯の形成異常(教1)pp.395-401・間葉細胞の集積・増殖で⽣じる突起(隆起)の癒合によって，顔⾯が形成されることを理解し説明できる。
・形成様式に起因する顎顔⾯に存在する知覚性神経⽀配の分節性を学ぶ。
・唇裂や⼝裂，顎の形成不全，嚢胞などの成因を，顔⾯の形成過程との関連において説明できる。

磯川桂太郎

E-2-3)-① ⼝腔・顎顔⾯領域の発⽣を説明できる。
E-2-4)-(1)-① ⼝腔・頭蓋・顎顔⾯に症状を⽰す先天異常を説明できる。

109.274

顎顔⾯の発⽣<7>13)⾆の発⽣
14)⼝蓋の形成
15)⼝蓋の異常(教1)pp.403-405,408-410(参1)p.8

・咽頭底からの⾆の発⽣過程と神経⽀配との関係を理解し説明できる。
・⼝蓋の形成に突起の癒合が深く関わり，⼝蓋粘膜上の解剖学的マーカーがその痕跡を⽰すことを学ぶ。
・⼝蓋裂，顎裂，エプスタイン真珠，嚢胞などの形成異常の成因を説明できる。

磯川桂太郎

E-2-3)-① ⼝腔・顎顔⾯領域の発⽣を説明できる。
E-2-4)-(1)-① ⼝腔・頭蓋・顎顔⾯に症状を⽰す先天異常を説明できる。

119.301⻭と⻭周組織の発⽣
1)⻭胚の発⽣(教1)pp.223-227(参1)pp.2122(参2)pp.32,228

・⻭堤や唇溝堤の⽴体的な形態，⼝腔前庭と⻭の発⽣の差異を理解し説明できる。
・⻭胚の基本的な構成要素とそれらの形態変化，名称の推移を説明できる。
・蕾状期，帽状期，鐘状期における⻭胚のエナメル器構成細胞とその形態的特徴や主な役割を説明できる。

磯川桂太郎

E-3-1)-① ⻭の発⽣、発育及び交換の過程と変化を説明できる。
E-3-1)-⑥ ⻭周組織の発⽣、構造及び機能を説明できる。

回クラス

⽉⽇時限

学習項⽬

学修到達⽬標担当

コアカリキュラム

129.302

⻭と⻭周組織の発⽣
2)上⽪-間葉相互作⽤(教1)pp.226-227・⻭の形成過程における上⽪-間葉相互作⽤の概念を，上⽪と間葉組織のリコンビナント実験の結果から理解し，これに関わるシグナルを説明できる。
・鐘状期⻭胚における象⽛質形成とエナメル質形成の概要を説明できる。

磯川桂太郎

E-3-1)-① ⻭の発⽣、発育及び交換の過程と変化を説明できる。

1310.71

平常試験

第１〜10回の講義を範囲とする試験で，詳細は別途通知。

磯川桂太郎

第1〜10回講義に記されているコアカリ項⽬すべて。

1410.212

⻭と⻭周組織の発⽣
3)硬組織とミネラル(教1)pp.2-4(参1)pp.2-3(参3)p.108

・⽣物がもつ硬組織の種類とヒトの⾻や⻭の硬組織の相違を説明できる。
・ヒドロキシアパタイトの特徴を学び，これを含む組織の観察法や⻭の組織標本の作製法についての理解を深める。

磯川桂太郎

E-3-1)-④ ⻭（乳⻭、根未完成⻭、幼若永久⻭を含む）の硬組織の構造、機能及び構成成分を説明できる。
C-3-4)-(2)-⑤ 硬組織の成分と⽯灰化の機序を説明できる。

1510.282

⻭と⻭周組織の発⽣
4)象⽛質形成と⻭髄(教1)pp.229-235(参1)pp.37,38,51(参2)pp.33,228

・象⽛質形成で象⽛芽細胞が⽰す様々な形態変化を把握する。
・象⽛質に存在するコラーゲン性及び⾮コラーゲン性蛋⽩と，無機塩の沈着機構とを説明できる。

磯川桂太郎

E-3-1)-① ⻭の発⽣、発育及び交換の過程と変化を説明できる。

1611.22

⻭と⻭周組織の発⽣
5)エナメル質形成(教1)pp.235-245,(参1)pp.57,58(参2)p.33・エナメル質の基質形成と⽯灰化の特徴，およびこの過程と関連するエナメル質形成細胞の形態変化を説明できる。
・エナメル芽細胞が⼩柱構造の形成にどのように関わるのかを学ぶ。
・エナメル芽細胞によって分泌されるタンパク質を整理する。

磯川桂太郎

E-3-1)-① ⻭の発⽣、発育及び交換の過程と変化を説明できる。

1711.112

⻭と⻭周組織の発⽣6)⻭のかた
ちとシグナ
ル

・種々の発⽣現象で知られるシグナルセンターの存在を説明できる。
・発⽣する⻭種の決定に関わる因⼦について理解を深める。
・シグナルセンターとしてのエナメル結節の意義を学ぶ。

磯川桂太郎

E-3-1)-① ⻭の発⽣、発育及び交換の過程と変化を説明できる。

1811.182

⻭と⻭周組織の発⽣7)⻭根形成(教1)pp.227-228,245-248(参1)pp.23,73,74,79,87,91(参2)p.228

・Hertwig上⽪鞘の特徴と役割を説明できる。
・⻭根象⽛質とセメント質の形成過程とSharpey線維の埋⼊過程を説明できる。
・⻭根部の象⽛質形成の誘導過程を図解できるようにする。
・多根⻭形成時の特徴を理解する。
・⻭根膜主線維とSharpey線維の発⽣について理解する。
・⻭⼩嚢からの⻭周組織発⽣の過程をまとめる。

磯川桂太郎

E-3-1)-① ⻭の発⽣、発育及び交換の過程と変化を説明できる。
E-3-1)-⑥ ⻭周組織の発⽣、構造及び機能を説明できる。

1911.252

⻭と⻭周組織の発⽣
8)総括Ⅰ・修得度確認

・⻭と⻭周組織の発⽣に関する重要事項の修得度を，問題解答(図を含む)を通して確認する。

⼭崎洋介

第1〜18回講義に記されているコアカリ項⽬すべて。

20

12.2

2

⻭と⻭周組織の発⽣
9)総括Ⅱ・
解説

・前回の総括Ⅰでの修得度確認結果を踏まえた解説授業
を通して，⻭と⻭周組織の発⽣に関する重要事項について確実かつ⼀層の修得を図る。

磯川桂太郎

第1〜18回講義に記されているコアカリ項⽬すべて。

2112.63⻭と⻭周組織の発⽣10)⻭の萌出(教1)pp.249-253,(参1)pp.97,98(参2)pp.228-229

・⻭の萌出の概念と定義を説明できる。
・⻭の萌出機構に関する諸説を説明できる。
・⻭の萌出段階の区分を説明できる。

⼭崎洋介

E-3-1)-① ⻭の発⽣、発育及び交換の過程と変化を説明できる。

回クラス

⽉⽇時限

学習項⽬

学修到達⽬標担当

コアカリキュラム

2212.64⻭と⻭周組織の発⽣11)⻭の交換(教1)pp.253-258(参1)p.98(参2)pp.228-229

・永久⻭堤と乳⻭⻭胚の位置関係の変化の特徴を説明できる。
・⻭の萌出・交換にともなう主な現象(⻭胚の移動，⻭導管，⻭根吸収，接合上⽪・上⽪性付着・⻭⾁溝の形成など)を理解する。
・⻭の形成と萌出の時系列，萌出順序の表を充分理解し，都度，参照・活⽤して⾝につけられるようにする。

⼭崎洋介

E-3-1)-① ⻭の発⽣、発育及び交換の過程と変化を説明できる。

2312.92⻭と⻭周組織の発⽣12)⻭の形成異常

・⻭の形成不全の原因を遺伝要因，全⾝要因，局所要因に分けて，整理・理解し説明できる。
・主要な⻭の形成不全について，原因，特徴，発⽣時期などを学ぶ。

髙森⼀乗

E-3-1)-① ⻭の発⽣、発育及び交換の過程と変化を説明できる。
E-3-1)-③ 遺伝的な⻭の形成異常を説明できる。

2412.203成⻑と発育1)⼩児の全⾝発育①発育概論

・成⻑，発達，発育，成熟の定義を理解し，⼩児期の分類を学ぶ。
・発育の基本的な原則を理解する。
・⾻年齢，⻭年齢など⽣理的年齢と暦齢との違いを理解する。
・発育評価法を理解し，体重，⾝⻑，頭囲などの意味を学ぶ。

⽩川哲夫

C-3-2)-③ ⼈体の形態的な成⻑と機能的な発達を説明できる。
C-3-2)-④ ⼩児の⾝体発育、精神発達の特徴と評価法を説明できる。

2512.204成⻑と発育1)⼩児の全⾝発育②⾝体発育の特徴

・⾝体発育の特徴について，胎⽣期より思春期までのライフステージ別に理解する。
・運動機能の発育順序を学び，⾏動発達の概要を理解する。
・成⻑・発達に影響を及ぼす要因について理解する。

⽩川哲夫

C-3-2)-③ ⼈体の形態的な成⻑と機能的な発達を説明できる。
C-3-2)-④ ⼩児の⾝体発育、精神発達の特徴と評価法を説明できる。

2612.25

3成⻑と発育2)乳⻭の萌出と⻭列・咬合の発育①⻭年齢について②無⻭期③乳⻭列期・Hellmanの⻭齢に基づく咬合発育の分類を学ぶ。
・乳⻭列の特徴である⽣理的⻭間空隙について学ぶ。
・乳⻭咬合について学ぶ。

⽩川哲夫

E-2-3)-② ⼝腔・顎顔⾯領域の成⻑・発育を説明できる。
E-3-1)-① ⻭の発⽣、発育及び交換の過程と変化を説明できる。
E-3-1)-② ⻭種別の形態と特徴を説明できる。

2712.254成⻑と発育3)永久⻭の萌出と⻭列・咬合の発育
①第⼀⼤⾅
⻭萌出期
②切⻭萌出期・第⼀⼤⾅⻭の咬合の重要性を学ぶ。
・切⻭交換期に起こる⻭列異常について理解する。
・混合⻭列において観察すべき事項のそれぞれの意義について理解する。

⽩川哲夫

E-2-3)-② ⼝腔・顎顔⾯領域の成⻑・発育を説明できる。
E-3-1)-① ⻭の発⽣、発育及び交換の過程と変化を説明できる。
E-3-1)-② ⻭種別の形態と特徴を説明できる。

2812.261

成⻑と発育3)永久⻭の萌出と⻭列・咬合の発育
③側⽅⻭群
交換期

・永久⻭咬合に対する側⽅⻭群交換の影響を理解する。
・側⽅⻭の脱落・萌出時期，萌出順序について理解する。
・側⽅⻭群の交換と第⼀⼤⾅⻭の咬合関係の変化を理解する。

⽩川哲夫

E-2-3)-② ⼝腔・顎顔⾯領域の成⻑・発育を説明できる。
E-3-1)-① ⻭の発⽣、発育及び交換の過程と変化を説明できる。
E-3-1)-② ⻭種別の形態と特徴を説明できる。

2912.26

2

成⻑と発育Ⅱ1)概論・⾝体の成⻑発育パターンやその評価法を理解し，⻭科矯正治療への応⽤を学ぶ。

⾺⾕原

琴枝

C-3-2)-③⼈体の形態的な成⻑と機能的な発達を説明できる。
E-2-3)-③⼝腔・顎顔⾯の成⻑・発育異常及び不正咬合へ及ぼす影響を説明できる。

3012.27

4

成⻑と発育Ⅱ2)顎顔⾯の成⻑発育

・顔⾯や上下顎⾻の成⻑発育様式を知り，その異常により発現する不正咬合とその治療を理解する。

⾺⾕原

琴枝

C-3-2)-③⼈体の形態的な成⻑と機能的な発達を説明できる。
E-2-3)-③⼝腔・顎顔⾯の成⻑・発育異常及び不正咬合へ及ぼす影響を説明できる。

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