解説

地球時代の文明学−ガラクタが語る生活誌
杉 田 繁 治Shigeharu SUGITA

理工学部情報メディア学科教授

Professor, Department of media informatics

1．概民である．白人や黒人も様々な地域に分散してい要る．南太平洋には前 3 千年ごろから進出し 4 世紀頃

人類が誕生して 20 万年．この地球上には 4000 を超える民族が様々な生活様式で共生している．交通には謎の多いモアイ像で有名なイースター島にも達している．

網が発達し，情報網が地球規模で張り巡らされても人類は民族という単位で生活を共にしている．民各民族はそれなりの特徴を保ちながら生活してい族は人種とは異なった概念である．人種は生物的なる．この小論においては民族に関わる文化と文明の特徴に基づく分類である．それに対し民族を区別す概念について考察し，文明の遺産を未来に継承する

る大きな特徴は言語や生活様式である．今までの言ことの重要性について考える．その一環として最近語の研究で 6 千を越える言語の存在が確認されてい立ち上げた「びわ湖 E-まち映像協議会」の活動にる．しかしすでに消えてしまった民族もあるから現ついて言及する．

時点では 4000 を超える民族が生存していると考えられている．もちろん長い歴史の間には様々な民族

2．人類の誕生と拡散間で交流・交配が行われているから生物的にも純粋

自然人類学の分野ではわれわれの直接の祖先は20 万年前にアフリカで誕生したという説が有力である．ミトコンドリア DNA を遡って女性に行き着いたという「イブ仮説」である．そこから地球上を性はなくなっている．言語においても交流・混在によって変化している．

3．相互理解の不足

各地に拡散して現在のような分布になっているとい

交通の発達・情報網の発達によって地球上の諸民

う．日本列島には前 3〜4 万年ごろにモンゴロイド族の間の距離は短くなってきている．地球の裏側でがやってきたといわれている．1 万数千年前の氷河の出来事も瞬時にして全世界に伝達される．しかし期にはベーリング海峡を渡ってモンゴロイドがアメ

このような状況においても国あるいは民族の間の相リカ大陸を南下し，2, 3 千年のうちに南米のフェゴ互理解が進んでいるとは言い難い．これは民族とか島まで行き着いたともいわれている．アメリカイン

国家とかの大きな単位だけの問題ではなく，同じ民

ディアンはモンゴロイドでありアメリカ大陸の先住族内においても地域差，男女，年齢層，などによっ― １ ―て異なりが生じている．身近なケースとして家族内

江文明，エジプト文明，ギリシャ文明とかその地域においても理解に異なりが生じている．

の名をつけて表現される．また 20 世紀の半ばに現異なる考え方，価値観を持つものが共生している

れたコンピュータによる新しい社会を「コンピュー社会においていかにして相互理解を進め，互いによ

タ文明」として従来の社会との異なりを示すのに使

りよい生活，幸福を得ることが出来るかが大問題でわれたりしている．あるいは都市という意味からはある．特に最近のように地球全体が空間的，時間的なれて洗練された生活様式という意味で使われていに近くなっている状況では異なる社会の理解がなくる場合もある．これは「野蛮」との対応として使わてはならない．このためには人類の歴史における文れている．結局のところそれは原始状態から進んだ

明，文化についてよく知ることが重要である．

状態を意味しているのであって従来の文明という概念とほぼ同じニュアンスである．

4．文化と文明

一方「文化」の使われ方も多様である．「文化の社会を理解する上において重要な概念として「文日」や「文化の薫」における文化は，政治，経済，化」と「文明」がある．しかしこの概念は人により工学などとは一味異なる芸術的な事柄や精神的な問

まちまちな意味に使われている．文化と文明は別々

題を扱う事柄に関心を寄せている．生活における余な内容として使われていたり，文明の程度の低い状裕を評価するような感じである．あるいはその社会態を文化という表現で使っている場合もある．西洋の心底に存在する共通の意識や特徴をあらわすのにの概念として文明は都市と関係付けられている．都

使われることもある．「それはこの地域の文化だ」

市の成立による市民の存在をもって文明としていとか「この会社の文化」とか．「文化会館」「文化住る．civilization である．一方文化は culture として宅」「文化包丁」などの表現もある．これらは文明

生活マナーや理解の深さなど「洗練さ」ということとはほとんど関係なく使われている表現である．

と関係がある．西洋ではいわゆる文明も文化も社会における洗練さを注目しているようであり互いによ5．文明概念の新提案

く似たものとして捕らえられている．どちらかといこの小論では従来の文化文明とはやや異なる概念

えば文明がより物質に重きを置いていると考えられとしての「文化」と「文明」を提案したい．それはる．

歴史的なあるいは語源的な定義とは異なるものであ

日本語では両者はあいまいに使われている．西洋る．いわば一から社会を考える上で有効な概念としの都市という概念はない．むしろ社会の先端的といて定義しようとするものである．しかしまったく従う意味を文明には含ませている．文化には芸術的な来の意味合いを捨てるものではなく，核になる部分

行為や洗練さを持たせている場合もある．場合によを十分考慮し，尚且つより広く適用できるように考っては文明と文化の意味が逆転しているような使いえたものである．

方も現れている．福沢諭吉の「文明論の概略」にお

まず文明の基本として「人工」ということを考えいても文明は多分に精神的な面を意識して使われてる．人類が誕生した当初は自然の状態に囲まれていいるように思われる．

た．衣食住すべて自然に存在するものを利用してい日常よく使われている文明は，「世界の十大文た．雨露をしのぐためには洞窟を利用したであろ明」とか「機械文明」とかある状態を強調して使わう．木の実や昆虫などを食していたであろう．やがれていることがある．世界の歴史の中で偉大なそのて火を発明し，周辺の木の枝や石を活用することを時代の最高峰を示すような状態を示した都市の姿を考え出した．石と石をぶっつけて鋭利な破片を作数え上げているケースもある．インダス文明，揚子る．その破片を利用してさらに枝を削ったり動物を― ２ ―取る鏃を作る．そのような行為を重ねることによっられているわけではない．おのずと一定のルールがてより高度な道具を作り出してきたであろうことはなくては通じない．

想像に難くない．よく考古博物館などで昔の生活を人工物が作られて行く過程においてもでたらめにジオラマで再現したものがある．現代でもそれに近それらが作られて行くわけではなく，社会におけるい生活をしている人々が地球上には存在している．

暗黙の規制，文化に左右される．このように文化と私は，「文明」は自然の状態から人間が手を加え文明は相互作用によって進んで行く．文化も文明にることによって新たなものを作り出した時点から始よって変化することもある．言語においても文章のまると考える．つまり文明度という尺度で評価する

変化によって文法を変えざるを得ないということもと自然な状態は文明度ゼロである．そこから人工的ある．

なものが作られると文明度は徐々に増加して行く．
このようにして社会に人工物が蓄積されて行くこと

7．従来の概念との関係

によってその社会の文明の度合いが高まって行くの

このように文明を捉えると従来の文明の概念はどである．したがっていずれの民族の社会にも文明度う解釈すればよいか．都市の成立は文明度で言えばはそれなりにある．明らかに文明の度合いの高い社

かなり大きな文明の度合いを持った時点に当たる．

会と低い社会が存在する．計量的に比較することは地球全体をある時点で眺めた場合，かなり大きな文

難しいが定性的には比較をし，大小を決めることが明度を持つ地域が見られるであろう．あたかも山脈

出来よう．たとえば現代の日本社会とアフリカのあをある一定の高度で切った場合その線よりも高い位

る社会とを比べてみれば日本のほうがはるかに大き置を占めている頂上を見せている地域である．トイ

な文明度を持つということが出来る．

ンビーやバグビーなどが世界の文明として十幾つかの地域を数えたのはまさにこのような状態にあった

6．文化は文明の文法場所である．しかし優れた文明だけを取り上げそれでは文化をどう考えるか．文化は文明を作り出す以外は「未開」や「野蛮」として切り捨ててしまう

民族の考え方である．価値観，あるいは共通認識とのは人類の歴史全体を比較するのには適当でない．

いってもよい．文明と密接な関係を保っているが文すべての人々の生活を対象にして論じるには文明度

明が人工物に関わる度合いであるのに対し，文化はゼロの状態から議論するのが妥当である．

その民族の背後にある考え方であって直接目に見えでは洗練さについてはどうか．これはどちらかとるものではない．その関係を簡単に表現すれば，いえば文化の領域に属する．他人に対する態度，礼「文化は文明の文法である」ということが出来よ

儀作法がスマートであるのは集団の生活様式に関わう．文明は文化と自然環境によって創られていくとるが，それには文明の要素としてのモノが関わって考えられる．言語とのアナロジーで言えば文章に相いることがある．したがってはっきりと分けること当するのが文明であり，文法に相当するのが文化では出来ない．たぶん文化と文明をよく混同されて使ある．文章は目で見たり耳で聞いたり出来る．しかわれるのはこのようなことがあるからであろう．

し文法は直接は見えない．文章には文法が存在する
がそれはその言語を使う民族の共通認識として暗黙

8．文明の特徴の了解として存在する．初めに文法があるのではな

前節で述べたように文明と文化は異なる概念であい．コミュニケーションをつかさどる道具としてのるが，密接な関係を持っている．文明は人工物に関言語はその集団に自然発生的に形成されてきており係し，文化はそれを作り出している考え方である．

暗黙の了解として存在する．でたらめに単語が並べ

これは個人の問題ではなく風俗習慣を共にする集団― ３ ―が単位である．文化人類学で言う民族である．国とばならない．不便さはあるがそれ以上の便利さに魅いう単位も文明に大きな影響を持っているが，多民せられて普及しつつある．
文明は衝突するのではなく融合混在する．文明の族国家においても民族との関係が深い．
いずれにしても文化と文明は各集団が持ってい要素が戦争や社会における悪に用いられるのは文化

る．この地球上には 4000 を超える民族が共生してのなせる業である．宗教も文化の一部である．文明

いる．したがって文化と文明の数も 4000 を超えの広がりを受容したり排斥するのは文化である．文る．従来の文明論のように優れた文明だけが対象に化はその集団における生活習慣や価値観である．誰なるのではなくあらゆる文明を対象にしなければなが決めるというものではなく知らず知らずのうちにらない．

その社会に形成されていく．

文化と文明を言語における文章と文法とのアナロジーで考えた．まず人工物が現れる．それはその時

9．世界遺産とガラクタ

点での生活環境と文化が支配している．それが受け世界遺産に登録されている建造物や遺跡などは実入れられると文化として定着する．これの繰り返しにすばらしい文明の要素である．これは人類の傑作

で文化と文明は進んで行く．

であり永く継承保存しなければならない．2008 年

文明の要素はどこへでも移動可能ではある．異な現在すでに文化遺産として 679 件，自然遺産 174，

る民族の社会へも入りうる．しかし必ずしもどこで複合遺産 25 を数えている．日本でも 14 件が指定さも定着するとは限らない．それを阻止したり受け入れている．今後もどんどん候補が出てくるであろれたりする働きが文化の力である．文明がかなり広う．指定には一定の基準がある．しかし申請者や審範囲に同じような様相を呈しているのはこの文明要査する人の文化に左右されることもある．
世界遺産に指定されている事柄は誰もが納得する

素の可動性による．にもかかわらず異なりが生じる

ものではある．しかし人類の遺産はそれらばかりでのは文化の違いによるのである．
文明の要素の地球規模での広がりをグローバリゼ

はない．20 万年の人類史の中で自然に手を加えてーション，文化の力による地域の特色これをローカ

自分たちの生活をよりよくするために生み出された

リゼーシヨンとして区別できる．

身の回りの人工物の存在を忘れてはいけない．茶碗

ただし文明の単体としての要素はかなり容易に他や下駄，道端にほったらかしの農耕具など生活に役の社会へも移動できるが，幾つかの事柄が集まって立たせるべく工夫された雑多な品々．ガラクタとしシステムを構成している場合には多少事情が異なて日常ほとんど貴重品の意識なく使っているものがる．たとえば「自動車」は文明の要素としてどこへ多数ある．このガラクタは世界遺産の基準とは異なでも持っていける．しかし「車社会」が実現するかるが文明を構成する立派な要素である．

といえばそうではない．車に関係する様々な事柄が各民族はそれぞれ独自の文化と文明を持ってい同時に実現しないとその社会で定着することは期待る．文化は文明を支えている民族の共通認識，考えできない．ガソリン，部品，道路，交通規則，信号方，価値観，などと考えられる．それは直接目で見システム，等々が必要である．

ることは出来ない．しかしその作用によって創り出

携帯電話の場合は中継基地が必要であるがその条された人工物の世界＝文明から推測することが出来件は比較的容易に整えることが出来る．いまや地球る．これは言語の世界における文章と文法の関係に規模で普及しつつある．しかし電池の充電の問題が類似している．文章は直接見たり聞いたり出来る．

ある．まだ電気のインフラが出来ていない社会があそこから深層部分として文法の存在を知ることが出る．そこでは充電するのに遠くまで出かけて行かね

来る．文はでたらめに作られているのではなく，そ

― ４ ―

写真 1

国立民族学博物館の正面

写真 4

日本展示の一部

写真 2

オセアニア展示場の一部

写真 5

日本展示の一部

写真 3

東南アジア展示の一部

写真 6 映像自動創出装置：ビデオテークの風景
多数の映像を各自が自由に選択視聴出来る

れを使う民族の共通認識として構造を持っている．
には異なりはない．むしろ文化遺産として生活を知

文明と文化の関係もそれに似ている．
世界遺産として現在認定されている人類の傑作的る上においてはガラクタを無視できない．それがわ

なものと日常のガラクタには月とスッポンほどの差れわれの暮らしに密着し生活を成り立たせている必はあるが，人類の過去の産物という観点からの役割需品だからである．

― ５ ―これらを収集し保存してそこから過去の行為を考えそれを未来のデザインに生かすことが重要ではな
かろうか．

になるに違いない．

11．身近なところから身の回りにある生活の用品，あまりにも当たり前

10．文化遺産のアーカイブ

すぎて誰もそれを貴重品とは認識しない．かつて民そのための仕掛け，それが博物館でありアーカイ

芸活動を起こした柳宗悦や浜田庄司は生活の中で使ブである．大規模な機関として大阪万博公園の中にわれる品々の中に美を見出した．芸術品として飾るある国立民族学博物館，千葉の佐倉にある国立歴史のではなく日常の用に供することを考えた．

民俗博物館，東京蔵前国技館に隣接する江戸東京博

文化が違えば笑い話も現れる．昔西洋人は日本に物館などがある．その他国立博物館や全国の地域にきて「シビン」を買って帰って部屋の飾りにしたと郷土の歴史博物館が多数ある．そこには金銀宝飾類いう．シビン（尿瓶）の本来の用途を知らず変わっが集められているわけではない．ここから何を汲みた飾り物として愛用したのである．このようなこと

取るか．

はよく起こることである．他の文化から見れば考え

国立民族学博物館では世界の諸民族の生活に用いられない機能がその文化にはあるものである．

られている様々な品々が展示されている．国立歴史

文明が発達すると生活の余裕が現れ身の回りにも民俗博物館では日本における縄文時代から現代に至実用でないものも多数出現する．これは無駄ではな

る生活の歴史が展示されている．江戸東京博物館にく生活に別の効果をもたらしている．たとえば花瓶

は江戸期と明治維新を経て戦後の日常生活を比較での形態や文様は花瓶の機能からすれば余分なものできるような形で展示がなされている．まさに身近なある．しかし形態の多様性，色や文様の多様性によ

生活史を振り返るガラクタ類が展示されている．

って生活に潤いが出てくる．これは無駄ではない．

まだ日本には実現していないが国立日本産業技術

このような付加価値を冗長性として評価することが史博物館（仮称）なども期待されている．生活にお出来る．冗長性は一見無駄のように見えるがそれな

ける様々なものを作り出す技術に焦点を当ててそのりの役割を果たしているのである．文明が発達する

発達を直接目に見える形で展示することは今後の文とこのような冗長性も増える傾向にある．

明の発達に示唆するところが大きい．このような施単体のものだけではなく，建造物や町並みなども設を国レベルで設置することは表層的な経済の展開

生活に重要な役割を演じている．世界遺産のようなにも勝る文化文明の基礎であるがその認識がまだ社

モニュメント的な傑作ではないが，日常生活の一部

会全体にないのが残念である．

として欠かすことが出来ない存在である．しかし毎情報社会は 20 世紀中ごろのコンピュータの発明

日見慣れている近辺の風景が突然壊され新しいものと通信の結合によって誕生した．地球規模での文明が建てられた時そこに以前何があったのか思い出す要素の広がり＝グローバリゼーションと文化によることが出来ないことが多い．

地域化＝ローカリゼーションが進んでいる．いまや文明は常に新しいことを求めて進化して行く．新狭くなった地球ではあるが，そこに共生する民族のしくなることを止めることは出来ない．しかし人類間の垣はなかなか取れない．文明はそれぞれの人々の生活の変化が簡単に忘れ去られてよいのであろう

がよりよい生活，幸福を願って推し進めてきたもの

か．世界遺産や国や市町村レベルでの文化遺産指定であるが，世の中に争いは絶えない．まだまだ異文はそうすることによって保存継承していくための工化理解が出来ていないのである．世界遺産の観光や夫である．これをさらに広げて貴重品ではないが生ガラクタ博物館の訪問は世界の諸民族の理解に参考

活の一部であった事柄を保存継承して過去の歴史を― ６ ―記録し，未来のデザインに生かすための仕掛けが必録して行くことから始めるのが重要である．この集要ではなかろうか．ほっておけば容易に忘れられ喪積によって本当の文明遺産が生まれてくる．あるい

失してしまう．消え去ったものは再び帰ってくるこ

は文明が文化によって作られるという意味においてとはない．ガラクタのような日常の身の回りの事柄

文化遺産という表現も出来る．

を残す工夫が必要である．

「びわ湖 E-まち映像協議会」は滋賀県・琵琶湖という日本最大の湖の周辺に展開された歴史的な生活

12．地域情報の収集・保存

を収集記録する運動を他の地域にも広げて行くモデ

保存には実物保存，映像保存，生態保存などがあルを構築しようとするものである．東西南北の交通

る．実物を保存することが出来ればそれに越したこの要路として，また米や魚などの産地として，またとはない．しかしよほどの体制が出来ていないと難祭りや様々な行事などを介して生活に密接な事柄がしい．費用もかかる．そこで現在の情報化社会では存在している．しかし昔の田園風景や村の情景もど

せめて映像として記録することが考えられる．かつんどん変化して行く．

て奈良時代に日本では『風土記』が編纂された時期

高速道路が出来，新しい建造物が建つ．工場が出がある．その地域の産物や言語，物語など生活のあ

来たり潰れたり．以前田んぼの間に一本道が通ってらゆる場における事柄を記録し伝承しようとした．

いたが，今は住宅が立ち並び昔の面影はすっかりな

今回のプロジェクト「びわ湖 E-まち映像協議会」

くなっている地域もある．下水道の発達によって庭は「現代版ハイパー風土記」の滋賀県版といえる試の裏の小池はなくなり，そこで野菜や食器を洗ってみである．マルチメディアを駆使して日常生活のあいたのがすべて家の中に持ち込まれ様相が一変しらゆる場面を記録し後世に伝えていく事業である．

た．

写真は発明されて約百数十年．あまり古くへは遡古いものがなくなっていくだけではない．新しく上れないが，すでに映像や写真として撮られている

生まれてくるものが多数ある．かつてあった祭りを資料がある．必ずしもしっかりと保存されているわ

復興したり，まったく新しく地域活性化の行事を創けではないかもしれないが，各家庭においても昔の出したり，様々な変化がある．このような生まれ出

ものが残っている場合がある．このような資料を公る事柄，消えて行く事柄をデジタル技術を活用して式の機関，図書館や，博物館などに集めることによ

記録して行くことが必要である．それを市民運動のって失われて行くことを防ぐことが出来よう．懐古一環として専門家ではなく生活の主体者自らがその的に古いものを集めるのではなく，それを人類の文記録に携わるような仕掛けを作り出すことが狙いで明史として捕らえ，当時の文化を考えその反省の上ある．

に未来を築くためのデータベースとして活用する必要がある．

民族学で言うフィールドワークである．それを自分が住んでいる場で行うのである．そのための映像

滋賀県と龍谷大学理工学部が核となって平成 20

作成や編集技術の講習会なども行う．そして実際に年度から地域社会に残っている映像写真を収集しア映像を作成してその成果を互いに見せ合って仲間をーカイブとして保存しようとするプロジェクトを立広げて行くための作品公募制度を設けて行く．すでち上げた．それに報道関係の企業や一般市民も参加にそれは始まっている．今後日本のあちこちでこのして地域情報を草の根的に収集しようとしている．

ようなデータが記録され日本文化の姿を他の世界のやがてこの運動は全国的な展開に広がっていくであ

人々にも理解してもらえるようにする方向につながろう．ボトムアップ的な運動としてまずは各地域のって行くようにしなければならないのではなかろう

人々が自分達の身の回りの生活に密着した事柄を記か．そのための一歩を滋賀県から発起しようとする― ７ ―の対話も重要である．また文化を知るためには文明のである．

の要素を介して近づくことが出来ることも考えてお13．まとめ

くべきであろう．

世界の人口はいまや 65 億を超えようとしている．

文化と文明の意味をよく考え，その実態を明らか

多数の民族に分かれているとはいえこうも多様な生にするための生活の歴史の記録をしっかりと残して活が存在している．情報社会になって，交通・通信

行く方法を確立しなければならない．過去を懐かしが発達して文明の要素の交流は盛んになっても，文むのではない．過去を未来に生かすための方法であ化はそう簡単には同化しない．異なる文化が共生しる．

て行くにはその相互理解が出来なくてはならない．

『平成の風土記』作成の手始めが『びわ湖 E-まち争いの原因は異文化誤解から始まる．では異文化理

映像協議会』の設立である．これが全国的な運動に解はどうすればできるのか．自分と異なる文化に身広がって行くことを期待したい．

をおいて考えてみることが重要であろう．異文化と

― ８ ―

解説

宇宙基地開発の長い夢
岩 本 太 郎Taro IWAMOTO

理工学部機械システム工学科

教授

Professor, Department of Mechanical and Systems Engineering

援チームが結成された．私は宇宙事業では実績の少1．はじめにない民間企業の研究所にいて移動ロボットの開発を2008 年 3 月 11 日に宇宙基地（ISS）の日本モジしていたが，突然その支援チームに送り込まれて 3

ュール「きぼう」の船内保管室がスペースシャトル

ヶ月のあいだ他の企業の人とともに宇宙基地計画に・エンデバーで打ち上げられた．その後一年かけて取り組み，ロボットアームを担当した．その後企業

船内実験室と船外実験プラットホームを順次打ち上に戻り，独自に宇宙用ロボットアームの研究をしてげ，ようやく日本の宇宙基地は組み立てられ，夢はいたが，その研究用ロボットアームが NASA から現実になる．「きぼう」の開発には 5,500 億円かかの来客の目にとまり，ロボットアームの一部（子アったそうである．しかし，20 年以上の長い開発期ーム）を受注することが決まった．その後，1992

間と関わった人の多さ，技術蓄積のない有人宇宙技

年から 4 年間工場に移り，宇宙用ロボットアームの術の開発という点を考えれば，やむをえない投資で開発に従事したが，完成を待たず龍谷大学に移るこあったと思う．船内実験室の側壁にはロボットアーとになった．今回の打ち上げは宇宙基地計画に参加

ムが取り付けられている．私が開発にかかわったのしてから実に 23 年後のことである．

はそのロボットアームの一部である．

こんなことで，宇宙基地には深い思い入れがあ

日本は 1985 年に宇宙基地計画に参加した．このる．打ち上げを機に，宇宙ロボット技術と私の経験

計画は米国を中心に，ソ連と欧州が加わって準恒久を少し書いてみたい．また，別の巨大開発，核融合的な有人宇宙活動の拠点を作ろうという壮大な計画

炉についても記したい．

である．そこに，有人宇宙技術を持たなかった日本が参画するということは，大きな挑戦であった．宇宙開発は様々な技術の集積であり，個々の実用上の2．シャトルアーム
2. 1

RMS

技術を保有しているのは企業である．そのため，国宇宙基地計画の前にすでに宇宙用ロボットアームの機関と民間企業が一体となって開発を進めていくが存在していた．宇宙の特殊環境との関連を理解す必要がある．そこで，宇宙機器メーカーが集まってるために，その「先輩」の紹介から話を始めよう．

宇宙開発事業団（現在は JAXA）をサポートする支

ちなみに，手の働きをするロボットアームをマニピ

― ９ ―

図1

シャトルと RMS（Courtesy of NASA）
図2

テストリグ上のシャトル RMS とエンドエフェクタ（Courtesy of
Canadian Space Agency）

図3

関節の外観（Courtesy of CanadianSpace Agency）

ュレータといい，このスペースシャトルに搭載されているマニピュレータシステム を RMS （ Remote
Manipulator System）という．
図 1 に示すように，スペースシャトルの背側には巨大な貨物室を開く観音開き（両側に開く）の扉があって，その扉を支えている縦通し材の上に横たわっているのが，長さが 15 m のシャトル RMS（Canadarm ともいう）である．今回の船内保管室をシャトルから宇宙基地に移す作業を実行したのも，カナダ SPAR 社製のこの RMS である．
シャトル RMS には地上のマニピュレータとは異なる特徴がいくつもある．自分の重さを支える必要が無い環境での超軽量構造，ペイロードをそろりそろりと動かす関節，重力の拘束がない宇宙空間で，多用されている炭素繊維強化プラスチック（CFRP）

運搬物がどこかに飛んでいってしまわないように捕のハニカム構造である．関節の力はとても弱いのまえるハンドなどである．これらについて説明しよ

で，地上では重力に打ち勝ってアームを持ち上げる

う．

ことができない．このため，地上試験を行うときは特別の支持装置が必要である．図 2 に示すように，

2. 2

構造

2. 2. 1

アームを横倒しにして水平面内で動作させる．平滑アームに作られた床面の上で，エアベアリングで床面から宇宙用の機器は打ち上げ荷重を削減することが最わずかに浮上し摩擦を無くした試験用治具（テストも大切である．シャトル RMS は長さが 15.2 m もリグ）に乗せて水平面内での動作試験を行う．

あるが，重量はわずか 410 kg しかない．地上用の2. 2. 2

関節

ロボットアームとは見た目も異なり，ジュラルミン

図 3 に関節の外観を示す．通常，ロボットでは回薄板で作られたシェル構造で，航空宇宙の製造技術

転力を大きくするため速比が 100 程度の減速機を用で作られていることは一見してわかる．関節は小さ

いるのが一般的である．RMS の関節は小さいモー

く，それをつなぐブーム（円柱）は最近の航空機でターを用いているが，速比が 738 から 1,842 にもな― １０ ―

ようにハンドとは似ても似つかない円筒形をしている．
宇宙では荷物をつかみそこなうと，荷物が手の届
かないところに飛んでいってしまう．そのため，逃がさない構造が必要になる．エンドエフェクタの内部にはスネア（snare）という短いワイヤが組み込まれている．一方，荷物にはグラップルフィクスチ
図4

ャが取り付けられているが，その中央にはこぶのあシャトル RMS の遊星歯車減速機る棒が立っている．その棒にエンドエフェクタをそっとかぶせ，スネアを巻きつけて，ぐいっとグラッ
る多段遊星歯車減速機を用いて回転力（トルク）をプルフィクスチャをエンドエフェクタに引き込む方

増大し，アームをそろりそろりと動かす．これだけ法である．カメレオンが長い舌を昆虫に巻きつけての減速比を持つと，通常は歯車の歯と歯の間にある口の中に取り込むのに似ている．これにより，決し遊び（ガタ）が累積して無視できない大きさになるて荷物を取り逃がさない．ただし，この専用グラッが，この関節にはそれが無い．その秘密は遊星ギヤ

プルフィクスチャしかつかめないという制約もあの驚くべき構造にある．

る．

遊星歯車減速機というのは，図 4 に示すように中心に太陽歯車，外側に内歯歯車があり，その間に小2. 3

操縦システムさい遊星歯車があって太陽歯車の周りを周回し，そRMS の操縦はシャトルの操縦席の後部窓から貨の遊星歯車の軸をキャリヤがつなぐ構造である．通物室をのぞきながら，二つのハンドコントローラを常，この遊星歯車は荷重を均等に受けるために 3 個

操作して行う．若田さんも土井さんもこれを使っとしている．これ以上だと荷重が不均衡になるのた．左側のハンドコントローラはエンドエフェクタ

で，荷重が集中した歯車が破損する恐れがあるからを前後左右上下に動かし，右側のハンドコントロー

である．しかし，この遊星歯車減速機には 11 個もラはエンドエフェクタの 3 つの軸周りの角度を操縦の遊星歯車が適用されていて，荷重を均等に受け持する．実は直交座標系で操縦するエンドエフェクタ

ち大きなトルクを伝達している．その秘密は遊星歯のこの動きはアームの 6 つの関節の角度を組み合わ

車の歯形の形状誤差を歯車全体の弾性変形を利用しせて行っている．このロボット関節の角速度とエンて吸収し，接触力を均等にしていることによる．

ドエフェクタの移動速度との関係はヤコビ行列とい実は遊星歯車の軸とギヤの内側を極限まで削ってモナカの皮のように空洞にしているのである．これ
によって歯車は適度に弾性変形するようになっていて，歯と歯が密着しながら運動を伝えている．当然う三角関数の複雑な計算を必要としている．産業用ロボットでも使われている技術である．

3．日本の宇宙基地開発

軽量化にも役立っている．すごい技術だ．

前述したように，宇宙基地の日本モジュール「きスネア・エンドエフェクタ

ぼう」は 3 つのモジュールで構成されている．図 5

2. 2. 3

エンドエフェクタ（End Effecter：先端効果器）に全容を示す．このうち最初に打ち上げられた船内とはロボットアームの先端に取り付けられていて荷保管室は，実験装置や資材の運搬と保管が主な目的

物を把持するもの，つまりハンドに相当するものでであり，必要に応じて交換するものである．たしある．ただし，このエンドエフェクタは図 2 に示す

か，日本のロケット H蠡-A でも打ち上げが可能な

―１
１―

図5

日本の宇宙基地「きぼう」（JAXSA 提供）

ように作られている．船内実験室は実験装置に電力
や気体／液体を供給し，大気がある環境で実験を行

図6

う要素である．船外実験プラットホームは真空環境

マニピュレータシステム（JAXSA 提供）に被験物をさらす実験施設である．実験用機材は必要に応じて交換される．このときマニピュレータが
活躍する．

3. 1

日本の宇宙基地マニピュレータ

日本の宇宙基地用マニピュレータは図 6 に示すように船内実験室の外壁に取り付けられる長さが 10
m のシャトルアームに似た親アームと，その先端に取り付けられる基準長さが 1.5 m の子アームで構成されている．私が関わったのは，図 7 に示す小さ
いほうの子アーム（全長 1.9 m，質量 200 kg, 6 関節型）である．

3. 2

MFD（Manipulator Flight Demonstration）

図7

日本では宇宙ロボットの開発経験が無いため，宇親アームに取り付けられる子アーム（JAXA／譁日立製作所提供）

宙基地用ロボットアームに先行して，スペースシャ
トルを用いた先行宇宙実験 MFD が計画された．こムを元に作られているはずである．MFD ではシャの実験は図 8 に示すようにシャトルのカーゴベイ

トルのカーゴベイに図 9 に示すやぐらを取り付け，（荷物室）の中で行われるため大きさの制約があ

その上にロボットアームと実験機材を搭載した．

り，この実験は子アーム相当品が用いられることに

MFD は 1988 年に打ち上げられ，実験を完了してなった．私はこの MFD の開発を担当し，実験用ア

無事地上に帰還した．図 10 と図 11 は軌道上での実ームの開発に従事していたが，宇宙基地用子アーム

験の様子である．

が作られるときはこの所属していた企業を離れていた．しかし，宇宙基地子アームはこの MFD 用アー― １２ ―

図 11
図8

MFD の構想（JAXA 提供）

模擬装置 ORU の取り付け実験（Courtesy of NASA/JAXA）／高真空／大きな熱変動に耐え，信頼性が高くなければならない．このため，地上では普及している「枯れた技術」を宇宙用に修正して用いるのが一般的である．また，信頼性の確保は，大量生産の商品では多くの供試品を用いて多くの試験を行ってデータを得るのであるが，宇宙で使用されるのはフライ
トモデルが数個であるため，コストの点から大量の供試品を用いることができない．このため，限定さ
図9れた試験と解析から何とか信頼性を証明しなければ宇宙ロボット実験装置（JAXA 提供）

ならない．特に複雑な可動構造を持つ宇宙ロボット
は国内では開発例がなく，フライト品も 1 式，試験用エンジニアリングモデルも一台であり，開発は手探り状態であった．
4. 2 機構設計
子アームの構造は後述する研究所で研究用に作ったアームをベースに作られている．肩 2 関節，肘関節，手首 3 関節の 6 自由度あり，ブームは長さが短いので，CFRP ではなくアルミ合金である．減速機
図 10

MFD（Courtesy of NASA/JAXA）

としては，前述の多段遊星歯車ではなく，軽量で三桁の高い減速比が得られるハーモニックドライブ減速機を使用した．また，ハンドについては，子アー4．開発の実際
4. 1

ムは浮遊物体を扱わないという前提で，図 12 に示

宇宙開発の特殊性

す三指を外側に開いて把持具をつかむ構造とした．

宇宙機器は打ち上げ時の強い振動に耐え，無重力―１３―

関節は往復運動をするため，このような固体潤滑
では稼動範囲の両端に削り取られた軟金属が堆積してこぶを作ることがあり，そこを超えて回転させようとすると，大きな抵抗があるということを米国のメーカーの人に聞いた．
4. 5 熱真空試験
宇宙では真空状態で太陽からの輻射熱を受け，反対側では放射による温度低下があり，かなりの温度
図 12差が発生する．そのため，アームのフライトモデル

子アーム用ハンド（Courtesyof NASA/JAXA）と同等のエンジニアリングモデルを作り，大きな真空チャンバーにアームを入れて，赤外線ヒーターで

4. 3

故障解析

暖めて環境の模擬を行う環境試験が必要である．こロボットが故障し暴走すると重大な事故につながの赤外線ヒーターも対流による冷却が利かない環境

る恐れがある．そのため，故障解析を行った．故障

で使える特殊なものが必要で，調達に苦労した．別解析というのは，ロボットを構成する部品の一部が途，計算機シミュレーションも行い，比較する必要

壊れたと仮定したとき，どんな現象が起きるかを一があった．

つ一つ調べ，どこが故障してもシャトルに重大な影響が及ばないことを証明することである．解析結果

4. 6 振動試験が NASA に認められなければ，シャトルへの搭載

宇宙製品で避けて通れないものが振動試験であ許可が得られない．実際に，アームに取り付けられる．アームを大きな振動試験機に取り付け，ものすている角度検出用エンコーダの内部の配線一本一本

ごい加振を一定の時間かけて壊れないか調べるものについて，故障時の現象の予測を行うのは大変で，である．このアームを振動台にとりつけるため，振何度もやり直しになった．最終的には条件が緩和さ

動吸収性の高いマグネシウムを使った取り付け治具

れて事なきを得たが，センサーが二重系になっていを米国のメーカーに発注したが，このマグネシウム

ないため完全な補償ができず，苦労した．

の鋳物が一千万円もかかった．宇宙では経験が浅いため，高いかどうかわからない．

4. 4

耐久試験

宇宙では油脂系の潤滑油は揮発し，周囲を汚染す

4. 7

設計審査

るということで使わないという宇宙開発事業団の方開発の節目（ふしめ）節目で設計審査が行われ針であった（実は欧米では真空グリースは使われてる．国内と NASA の設計審査がある．変な話だ

いたようだ）．このため，ハーモニックドライブはが，設計審査は設計している会社が設計内容を説明

潤滑剤として金をメッキして使っていた．しかし，し，その結果を承認するのもその会社で，依頼元で金のような軟金属は母材の金属の間に入って母材のある宇宙開発事業団や主契約企業ではない．つま摩耗を防ぐことができるが，次第に摩滅する．したり，受注企業が公開で設計審査会をやっているようがって，必要な期間潤滑性を維持できるか確認するなもので，事業団はオブザーバーとして参加していため，真空耐久試験を行った．正月も返上して徹夜るのである．これはなかなか違和感があって，不思で試験を行った思い出がある．

議な感覚であった．
― １４ ―

5. 3

5．開発の手法

開発手法

宇宙開発ではデザインレビューとトレードオフは

5. 1 NASA 流の仕事の仕方

欠かせない．デザインレビューは，装置を製作する

宇宙開発の報告書を作成するために，米国の代表前に，設計図面と設計計算書を開示して多方面の専的な人工衛星メーカーである TRW 社に 1 ヶ月ばか

門家にレビューしてもらう方法で，見落としや勘違り滞在したことがある．このとき驚いたのは，職員いを防ぐ方法である．トレードオフはいくつかの選

が一人 1 台ずつパソコンを持っていたことである．

択肢がある場合に比較表を作り，評価項目を設定し当時日本ではパソコン／ワープロ（ワードプロセッて評価を記入する．これによりどの案を採用すべきサ）は清書の道具で，課内で供用するのが普通であかを明らかにするのである．宇宙では問題が発生すり，うらやましく思った．その後，私の職場でもると，すべての手順を逆にたどって原因究明を行う

徐々にパソコンが普及し始めたので，一台を占有状

バックトレースが必要になる．トレードオフはなぜ

態で使用し，回りから白い目で見られた．今では当その案を採用したのか，その判断の根拠を残す意図

たり前なのにね．

で行われる．今の研究室でも学生に進めているが，なかなか実現しない．

5. 2

会議のやりかたNASA の安全審査に参加した時，会議の最後に

6．企業における研究

議事録承認の手続きがあった．議事録はその会議で

ここで，宇宙基地子アーム受注のきっかけとなっ決定した事項を記録するもので，会議の結論の重要た企業におけるマニピュレータ開発に簡単に触れてな証拠となるものである．

おきたい．人工衛星が故障したとき，これを修理す

日本では会議終了後に議事録を書き，次の会議でる救援用宇宙ロボットを想定していた．これは地上承認を求めるのが一般的である．このため，提示さにおいてテレビ画面を見ながら操縦し，遠隔作業をれた内容に対し，あのときこう言ったとか，そうい行うものである．

う意味ではなかったとかの修正要求が出ることがあ

操縦型マニピュレータは原子力分野で開発された

る．会議は終了して時間が経過しているので，記憶

マスター・スレーブマニピュレータが良く知られてが定かでない状態で一部の関係者だけで修正がおこいる．これは，二本のロボットアームを用いて，操なわれる場合が多い．これでは，議事録の内容が故縦用のマスターアームと同じ姿勢になるように作業意に変えられる恐れがある．このため，証拠能力が用のスレーブアームを動かすものである．つまり，乏しくなる．

シンクロ競技の一方の競技者をインストラクターがNASA の場合は書記役の人が会議中に議事録を手取り足取り教えているようなものである．

書き，会議の終了時点でパソコンの画面をプロジェ

これに対し，作業を行うハンドの動きさえ同じでクタで表示し，議事録の一項目ずつ確認を取り，必あれば，アーム自体の動きは違っても作業に支障は要ならその場で修正を加えて参加者全員がそれを承ない．つまり，構造や姿勢が違う 2 本のマニピュレ

認する．時間がたっていないので記憶も鮮明で，間ータの間でハンドの運動をソフト化して伝えればハ違いが少ない．公正で厳密な，とても優れた方法だ

ンドは同じように動くわけで，この方が作業性は良と思った．また，要処置事項（action items）を書きくなる．つまり宇宙機のいろいろな形状の作業アー出し，そのとき決定した事後処理項目の処理忘れがムを地上の一つの操縦アームで操縦できる．この技

ないように管理することも機能的である．

術を実現するために専用の計算制御装置を作って高速の演算制御を実現した．図 13 に示すこの装置を― １５ ―

「賢い」という意味でスマートマニピュレータと称した．
また，宇宙のロボットを地上から操縦する場合にを除去する研究も行った．図 14 にイメージを示す．

7．巨大開発通信の時間遅れが発生し，宇宙機からのテレビ映像

宇宙基地計画はシャトルの事故の影響や米国の国が遅れるため，操縦がしにくくなる．そこで，リア

内情勢の変化などの影響を受け，当初の予定がずる

ルタイム動画シミュレータを作り，宇宙ロボットのずる延びて今回のように 20 年以上かかってしまっ

予測画像をリアルタイムで提示することにより，時た．人が企業で働ける期間は 35 年から 40 年程度で間遅れのない操縦ガイドとした．なお，この画像シある．ということは，その半分がかかっているとい

ステムは立体テレビであり，2 台のテレビカメラのうことである．しかし，もっと息の長い巨大開発が光軸が斜めに交差することによる立体映像のひずみある．核融合炉の開発である．これにも私はリモー
トメンテナンスという内容で関わっていた．核融合炉の原型炉の完成は 2030 年ごろと当時言われていたが，その前段階である実験用の炉の開発がまだな
されていない．こんな調子では自分の人生が終わっても実用化はまだまだ先となるのは必至である．
核融合炉は超伝導コイルに囲まれたドーナツ状の巨大な真空容器の中でプラズマを発生させ，磁場の力で押さえ込んで温度と密度を高め，核融合反応を起こさせようとするものである．核融合反応が起きると強力な核反応により各種のイオンが飛散して真空容器の壁を破壊する．このため，モリブデンの保護板を真空容器の内壁に貼って保護するのだが，それでも痛むので，ロボット技術を使って補修をしな

図 13ければならない．このときロボットがハンドリング

スマートマニピュレータ（譁日立製作
所提供）

するモジュールの重量は数トンから数百トンにもなる．また図 15 に示すように，真空ジャケットを着た超伝導コイルが真空容器の周囲を縦横に取り囲んでいて，作業空間が厳しく制約される．無理難題の図 14

宇宙ロボットの遠隔操縦による救援活動― １６ ―

図 15

核融合炉のリモートメンテナンス

中で実現可能性のあるリモートメンテナンスの提案が求められていた．

8．おわりに

私はプラズマの不純物質を除去するダイバータと世の中には巨大開発がいくつも存在するが，それ呼ばれる炉内構造物をコイルの隙間から取り出す方に関わった人が，その最終成果を見ることができな法として，特殊なパンタグラフ機構とレールを用いい場合がある．時には計画の遅れ，あるいは内容のて取り出す方法を提案し，実現性があることを示す

変更や不幸にして計画の中止があるかもしれない．

ためにモーター駆動の模型を作って実証した．ましかし，ほんの一部でも巨大開発に関われたことはた，プラズマを閉じ込める真空容器内の荷電粒子の誇りである．日本の宇宙基地の活躍を見守りたい．

量や温度などの物理量の分布を真空容器内でセンサ

最後に，技術の先駆者をルポした NHK の番組「プーを動かして測定する可動プローブを立体平行リン

ロジェクト X」より次の言葉を引用して終わりとク構造で提案し，試作して動作を確認した．

する．

核融合実験炉の運転には専用の発電所が必要であり，モリブデンの必要量は世界の年間生産量を超え「男は一生に一度でいいから子孫に自慢できるよていると聞いた．あまりに大きな話であった．大学

うな仕事をすべきである．」に移ったことでこの仕事から離れ，ある意味ほっと
している．

―１
７―

（富士山レーダー建設のリーダー伊藤庄助の言葉）

解説

盛土裸地における植物群落の二次遷移について──琵琶湖博物館・遷移実験区調査──

桑 垣
瑞Mizuho KUWAGAKI

理工学部環境ソリューション工学科

実験助手

Laboratory Assistant, Department of Environmental Solution Technogy

はじめに調査地と方法滋賀県草津市にある琵琶湖博物館には，一度は行

調査地は図 1 に示すとおり，滋賀県草津市下物町

かれたことがある方が多いと思う．その周辺の「屋にある烏丸半島で，琵琶湖湖岸から 150 m 程度の外展示」の中に草や木が伸び放題になっている三角距離にある．烏丸半島は元々琵琶湖であり，養魚形の斜面があって，通りかかった人は，なぜ草刈り場，淡水真珠の養殖場を経て，埋立地として作られをしないのか疑問に思うかもしれない．

た．

この場所は「遷移実験区」といって，1996 年ご

調査地の周辺は滋賀県立琵琶湖博物館の屋外展示

ろに造成されてから一度も種子を蒔いたり植栽をしとして，各種植栽や種子吹き付けがなされている．

ないで，経過を観察している場所である．

また，この調査地から 50 m ほどの所に小さな畑が火山が噴火して溶岩が流れた後に植物が進入する場合などを，「一次遷移」と呼ぶ．これに対してこの実験区では，土の中に植物の種子が最初から混ざっていてそれらが発芽したりするので，「二次遷移」と呼ぶ．
この二次遷移についての研究は古くから行われているが，そのほとんどが畑地として利用された場所
や道路法面に植栽された場所の追跡調査である．これに対して当地は，造成当初から一度も人為的に植物を導入していない場所である．本文では 10 年間の調査結果を解説するが，この調査は 50 年，100
年と続けることによって，最終的には「極相」と呼ばれる原生的な森林になるまでを研究することがで
図1

きる．
― １８ ―

調査地位置図ている木本植物すべての樹種について，位置と樹高の測量調査を行った．

結果および考察
まず，各コドラートごとの植被率の経年変化を検討した．
つぎに，出現種数および植被率について，帰化率，休眠型，地下器官型，散布器官型各々についての経年変化を検討した．各カテゴリーの分類方法については浅野らの図鑑等1）2）5）6）9）をもとに行った．
「帰化植物」ということばはご存知の方も多いと思うが，有史以降に国内に進入定着した植物を指図2

遷移実験区とコドラートの位置（コドラートの向きはこのとおりではない）

す．これに対して，「在来植物」はある地域に古来より生育している植物を指すので，「帰化率」というのはこの 2 者の比率を表した図である．

あるが，本格的な耕作地として最も近い場所は，内休眠型についてはラウンケアという人が考案した

陸側約 500 m の地点から広がっている水田がある．

方法から，表 1 に示すとおり休眠芽の位置によって調査地は先にも書いたとおり「遷移実験区」と呼分類している．また，地下器官型については表 2 に2

び，面積約 110 m のほぼ西向き緩斜面で，1997 年

示すとおり，根茎の広がり方によって分類してい12 月から 2007 年 10 月にかけて調査を行った．

る．散布器官型は表 3 に示すとおり，種子がどのよ

この遷移実験区内に図 2 のとおり，1 m×1 m のうな方法で散布されるかによって分類している．

正方形の調査区画（以後，コドラートまたは Q と各データの春秋に差があるかについては，各セル書く）を 5 カ所設置した．設置箇所の選定にあたっの数値が充分大きく統計処理が可能なものとして，ては，道になっている北と東の端を避けて，また，

帰化率および散布型（風か重力かのみ）の植被率に人が踏んだ形跡の無い場所を選んだ．その結果，斜ついてカイ二乗検定を行った．その結果，それぞれ面上部，中部，下部の典型的な植生の場所をそれぞ「その年の秋は春と同じ結果である」，「春は昨秋とれ Q 1, Q 3, Q 5 とした．この他に，調査開始時に同じ結果である」という 2 種類の帰無仮説についおいて背の高い草本地であった場所を Q 2，木本植て，0.1％ 水準で有意差が見られ棄却された．つま物であるハリモミの生えていた場所を Q 4 とした．

り，この 2 つの仮設は否定されて，春と秋のデータ

それぞれのコドラートについて，基本的に年 2には差があるということがわかったので，すべての回，5 月下旬と 10 月下旬に調査を行った．記録方

データは春秋別にまとめることにした．
最後に，木本植物の進入状況を検討した．

法は，セクションペーパーに 10 分の 1 の縮尺でコ
ドラートごとに，植物種別に植被（葉が地面を覆っている面積）を示す投影図を作成した．このデータ

1

5 カ所のコドラートに出現した植物は，23 科 69

から，植物種ごとに植被率を 2 舎 3 入で 5％ 間隔で算出した．2％ 以下については生育の有無のみを記

各コドラートの植被率種であった．
各植物の植被率をコドラート別，春秋別にまとめ録した．
また，2005 年 11 月には遷移実験区全域に定着しると 10 個のグラフができたが，今回はこのうち Q

―１
９―

表1
MM
M
N
Ch
H
G
HH
Th

休眠型の分類項目

重力散布型の一年草植物が高い植被率を占めて，その後すぐに消失していることである．

木本植物・休眠芽が地表面上 8〜30 m にあるもの
木本植物・休眠芽が地表面上 2〜8 m にあるもの（今回無し）
木本植物・休眠芽が地表面上 0.3〜2 m にあるもの
多年草・木本植物・休眠芽が地表面上 0〜0.3m にあるもの
多年草・休眠芽が地表のすぐ下にあるもの
多年草・休眠芽が地中にあるもの
水湿植物で多年草
一年草・越年草

つぎに，最も多く見られた優先種の変化は Q 1,
Q 2, Q 3 に見られるようなセイタカアワダチソウとヨモギが交互に植被率を高めるパターンである．さら に こ の 2 者 に ， 2005 年 ご ろ か ら ス ス キ （ Q 1秋），ケイヌビエ（Q 2），ヘクソカズラ（Q 3）が競合してくる．Q 4 の優先種はタチスズメノヒエ→セイタカアワダチソウ→チガヤ，Q 5 はアレチヌスビ
トハギ→セイタカアワダチソウという変化が見られ
る．

表2
R1
R2
R3
R4

R5

地下器官型の分類項目

1998 年から 2000 年以降に優先種となるこれらの根茎が横走して，最も広い範囲に連絡体をつくるもの
根茎が横走して，やや広い範囲に連絡体をつくるもの
根茎が短く分枝し，最も狭い範囲に連絡体をつくるもの
地表にほふく茎をのばしあるいは倒伏し，ところどころから根をおろして連絡体をつくる
もの
地下や地上に連絡体をつくらず単立している
もの

植物は，ケイヌビエを除いてすべて多年草である．
帰化率2

帰化植物と在来植物の各出現種数を表したものが
図 5 であり，各植被率を表したものが図 6 である．
いずれのグラフからも，時間の経過とともに帰化植物の減少と在来植物の増加の傾向が見られる．とくに帰化植物は 2004 年に出現種数が最小となり，2005
年から 2006 年に植被率の減少が顕著となる．

表3

散布器官型の分類項目
休眠型

3

風

種子に羽がついていて，風に乗って運ばれるもの（例：タンポポ）
水
種子に軽い毛などがついていて，水に浮いて運ばれるもの（例：ヤナギ）動物 動物の毛に引っかかって運ばれるもの（例：ヌスビトハギ），鳥などが実を食べて運ばれて，糞といっしょに種子が落とされるもの（例：カキ）
裂開 種子が弾き飛ばされるもの（例：エダマメ）
重力 種子が重力で落ちる，転がるもの（例：どんぐり）

表 1 の分類別に各出現種数を表したものが図 7 であり，各植被率を表したものが図 8 である．出現種
数の春の結果以外は全体の傾向として，2001 年までは Th（一年草・越年草）の減少が顕著に見られる．しかしその後，2005 年ごろから Th の増加が見られる．これと相対するように，Ch および HH（地表植物等）の植被率は 2000 年から 2004 年にかけて増加し，その後やや減少するが比較的優先度の高い状況が継続する．

1 と Q 2 の春秋の 4 個だけを掲載した．これが図

主に樹木を示す MM については，2002 年から定3，図 4 である．また，これらの図では植被率が 1

着が見られるが，植被率は 3％ にも満たない状況で度でも 10％ 以上となった植物のみを表示した．

ある．

これらのグラフから読み取れることは，まず 1997年から 1999 年の初期段階ではオオクサキビ，ホウキギク，コメツブツメクサ，メヒシバといった

地下器官型

4

表 2 の分類別に各出現種数を表したものが図 9 で
―２
０―

図3

出現種の経年変化（Q 1・上段：春

下段：秋）

図4

出現種の経年変化（Q 2・上段：春

下段：秋）― ２１ ―

図5

在来種と帰化種の出現種数（左：春

右：秋）

図6

在来種と帰化種の植被率（左：春

右：秋）

図7

休眠型別の出現種数（左：春

右：秋）

図8

休眠型別の植被率（左：春

右：秋）― ２２ ―

図9

地下器官型別の出現種数（左：春

右：秋）

図 10

地下器官型別の植被率（左：春

右：秋）

図 11

散布器官型別の出現種数（左：春

右：秋）

図 12

散布器官型別の植被率（左：春

右：秋）― ２３ ―

図 13

木本植物の進入状況あり，各植被率を表したものが図 10 である．R 5

る．2007 年 10 月時点で定着が見られるものは Q 1（単立型）は種数，植被率ともに，1999 年の調査開のクスノキ，Q 3 のアカマツとイロハモミジであ始頃に最も高く，2003 年までは減少するが，そのる．

後ふたたび増加に転ずる．これに対して，R 2, R 3

樹高 0.5 m 以上の木本植物を対象に，コドラートの植被率は 2000 年から 2004 年にかけて増加し，そ以外も含めた遷移実験区全域で 2005 年 11 月に調査の後やや減少するが比較的高い状況が継続する．こした結果によると，コウヨウザン 3 本，アカマツ 10

れは休眠型の変化と類似しているので，樹木を除い本，アカメヤナギ 2 本，アカメガシワ 10 本，ミズた今回の出現種について休眠型との関係を調べた

キ 1 本の計 26 本であった．遷移実験区全域ではが，とくに相関は見られなかった（r＝0.51）．

2001 年以降に確認した個体に定着が見られる．
これらの定着が見られる樹木のうち，ミズキ以外

5

散布器官型

はすべて周辺に植栽されている樹種であるが，ミズ

表 3 の分類別に各出現種数を表したものが図 11

キは鳥散布型なので，遠方から種子が運ばれたと考であり，各植被率を表したものが図 12 である．種
数ではどのタイプも 2001 年から 2003 年に減少する
が，再び増加に転ずることがわかる．植被率では重

えられる．

ま と め

力散布型が 2002 年ごろまで高い被率であるが，そ1998 年ごろと 2003 年ごろに出現種の入れ替わりの後減少する．これに対して風散布型は，1999 年が見られる．この 2003 年ごろの変化では出現種数から 2004 年にかけて増加し，その後やや減少するの減少が起こっているが，全植被率の顕著な減少はが比較的高い状況が継続する．

見られない．
1998 年の変化では一年草から多年草への変化が

6

木本植物の進入主である．これに対して 2003 年の変化では，帰化木本植物の進入状況を示したものが図 13 であ植物から在来植物へ，地下器官は単立型から根茎が― ２４ ―

横走するタイプへ，重力散布型から風散布型への変謝辞
本研究を進めるにあたって，ご助言をいただいた化が見られる．
樹木は，調査開始時の 1997 年から進入が見られ滋賀県立琵琶湖博物館の布谷知夫氏，植物同定にごるが，コドラートへの定着は 2002 年以降である．

協力いただいた村瀬忠義氏，石田未基氏，その他測遷移実験区全体での樹木の定着は，2000 年〜2001

量等にご協力いただいたみなさまに感謝いたしま

年ごろから始まっていると推定される．したがっす．

て，斜面形成後 4〜5 年で樹木の定着が始まっていることがわかる．

参考文献
１）浅野貞夫：浅野貞夫日本植物生態図鑑，全国農村教

おわりに育協会，2005

以前は森林の植生調査を数多くやってきたが，今回のような草本植物を中心とする本格的な調査は初めてであった．この調査結果でもっとも意外だった
ことは，最初に重力散布型の植物が多かったことである．重力散布型は最初から種子が土に埋まっていたものが主であるが，風散布型の方が早く広がると思っていたからだ．

鑑，全国農村教育協会，1990
３）林一六・沼田真：植物群落の遷移に関する理論的考察，雑草研究7, 1−11, 1968

４）飯島和子：東京湾沿岸の埋立地で見られる植物群落
における二次遷移過程（第 5 報），千葉県立衛生短期大学紀要 20 巻 2 号，23−27, 2001
５）沼田真・浅野貞夫：日本植物生態図鑑−合弁類 1・2，築地書館，1969・1970

ところで，実験室内でよく制御された実験に比べると，なんと取りとめの無い研究だと思われるかもしれない．しかし，何万とある中から植物種を分類
し，あるがままの植物の状態を何 10 年も記録し，分析していく研究は難しくもありおもしろくもある．遷移実験区のこれから 10 年先，20 年先が楽しみである．

２）浅野貞夫・桑原義晴編：日本山野草・樹木生態図

６）沼田真・吉沢長人編：新版

日本原色雑草図鑑，全

国農村教育協会，1978
７）S. ジーゲル（藤本魍監訳）：ノンパラメトリック統計学，マグロウヒルブック，1983
８）須藤裕子：東日本における路面間隙に生育する雑草の植生学的研究，雑草研究

52（2），72−77, 2007９）山口修・牧野憲昭：草本群落を用いた環境教育，学校教育学研究 17 巻，77−86, 2005
（2008 年 12 月 22 日受理）

―２
５―

解説

紙容器の数理（2）──1 枚の紙からテトラパックを作る──

大 西 俊 弘Toshihiro ONISHI

理工学部数理情報学科

准教授

Associate Professor, Department of Applied Mathematics and Informatics

1．はじめに

2．封筒でテトラパック（四面体）を作る

世の中では，飲料容器をはじめとして，紙製の容図 1 のように，横が p，縦 q がの封筒 ABCD か器が多数利用されている．40 代 以 上 の 者 に と って，最初に出会った紙容器は，給食の牛乳に使われていた三角錐形の「牛乳パック」（下図参照）ではないだろうか．四面体（三角錐）の形をした「牛乳（1）パック」は，「テトラパック」
が正式名称である．

もっとも，近年の「牛乳パック」は「テトラブリッ
ク」という直方体形が主流となり，「テトラパッ
ク」はすっかり見かけなくなってしまった．残念ながら既に製造中止なったようである．
テトラパックは 1 枚の紙から作られているが，本稿ではその構造について考察してみる．

図1― ２６ ―

封筒から四面体を作る

ら，四面体 EBCF を作ることができる．
四面体 EBCF において辺 BC の中点を M ，点 E
から辺 MF におろした垂線の足を H とする．
BC ＝p, AB ＝q, ∠EMF ＝ θ とおくとEM ＝FM ＝q EF ＝p△EMF に余弦定理を用いると
EM 2＋FM 2−EF 2
2 EM・FMq 2＋q 2−p 2＝ 2 q 2−p 2
＝
＝
2 q・q
2 q2

cosθ ＝

0＜ θ ＜πより
2sin θ ＞0 であるから!
sin θ ＝ 1−cos θ" 2 q −p p !4 q −p
＝ 1−（
＝
2q ）
2q
2

2

2

2 2

2

2

2

△EMH において!4 q −p

EH ＝EM sin θ
p
＝q・

2

2q

2

2

＝

p

!4 q −p2

2

2q△BCF の面積を S とすると，BC ⊥FM であるから
1
1
S ＝ BC・FM ＝ pq
22四面体 EBCF の体積を V とおくと，EH ⊥FM で
あるから
p
1
1 1
V ＝ S・EH ＝ ・ pq・
3
3 2
p2
＝
4 q 2−p 2
12!4 q −p2!

図2

紙の折り方（1）

図3

紙の折り方（2）

2

2q

……漓

3．1 枚の紙から四面体を作る
縦・横がそれぞれ 2 a, 2 b である長方形の紙をまず 2 つに折って封筒を作り，それを元にして四面体を作ることを考える．紙の折り方には，図 2・図 3のような 2 通りある．
図 2 の場合，封筒の開口部をどちらにするかによって，次の 2 通りの封筒の作り方がある．
〈図 4 の場合〉p＝b, q＝2 a であるから
漓より
V＝

b2
12

!4（2 a）−b ＝ b !16 a −b
2

2

2

2

2

12

……滷

―２
７―

図4

封筒（1）

漓より

!

（2 b）22 b2
2
V＝
4 a 2−（2 b）
＝
12
3

!a −b
2

2

……潸
なお，元の紙の形（縦横の比率）によっては，封筒を作ることができるが，それを四面体に変形する
図5

封筒（2）

ことはできない場合がある．それは，滷〜潸の根号
内が負となる場合である．

4．長方形の縦・横の比に関する考察
長方形の紙の短辺を 1，長辺を x とする．すなわ
ち，a＝1, b＝x（x!1）とおくと，滷，澆，潺，潸

はそれぞれ次のようになる．

図6

!
!
!
!

x2
16−x 2
12
2
V＝
x 2−1
3
1
16 x 2−1
V＝
12
2 x2
1−x 2
V＝
3

V＝

封筒（3）
x

……滷′
……澆′
……潺′
……潸′

!1 より，潸′の場合は，四面体ができない．

ここで，封筒（1），封筒（2），封筒（3）で作った四面体をそれぞれ，四面体（1），四面体（2），四面体（3）と呼ぶことにする．x!1 に注意して，

滷′，澆′，潺′をグラフ化すると次のようになる．
図7

封筒（4）

〈図 5 の場合〉p＝2 a, q＝b であるから
漓より!

（2 a）22 a2
V＝
4 b 2−（2 a）2＝
12
3

!b −a
2

2

……澆
図 3 のように 2 つ折りした場合も，封筒の開口部をどちらにするかによって，次の図 6・図 7 の 2 通りの封筒の作り方が考えられる．
〈図 6 の場合〉p＝a, q＝2 b であるから，
漓より
V＝

a2
12

!4（2 b）−a ＝ a !16 b −a
2

2

2

2

2

12

……潺
〈図 7 の場合〉p＝2 b, q＝a であるから，

図8― ２８ ―

縦横の比を変化させた場合の容積の変化

滷′，澆′の共有点の x 座標を求める．
x2
12!16−x ＝ 2 !x −1
2

2

3

両辺を 2 乗して42x（16−x＝64（x 2−1）

1

! x !4 に注意してこの方程式を解くと，! !
x＝2， 5−1， 5＋1!!5−1, 2＜x !!5＋1，のとき!四面体（1）の容積が最大!
（イ） 5−1＜x !2, 5＋1! x，のとき
図 8 のグラフより，（ア）1＜x

!5＋1
とおくと，
2
!
5−1
2

四面体（2）の容積が最大

図9

ここで， φ ＝1＝
φ!5＋1 ＝ 2

よって，上記の関係は次のように表現できる．
（ア）1＜x!2φ , 2＜x !2 φ のとき四面体（1）の容積が最大2（イ） ＜xφ!2, 2 φ ＜x のとき!5＋1

四面体（2）の容積が最大

φ＝2は，黄金比として有名な比率であるが，このようなところにも黄金比が現れるとは，なんとも不思議なものである．

5．他の作り方に関する考察
図 10

ここまでは，長方形から封筒を作り，それを元に四面体の折り線四面体を作る場合について考察してきた．実は，図b2
点 F ，点 H をそれぞれ 辺 BC ， 辺 DA 上 に と9 のような平行四辺形の折り線を付けて折っても，

AE＝EB＝DG＝GC＝長方形から四面体を作ることができる．以下は，平行四辺形の形がどのような場合に，四面体の体積がり，BF＝DH＝t とすると，最大となるかについて考察してみる．

FC＝AH＝a−t2 辺の長さが a, b である長方形を考える．（a, bは定数で，a＞0, b＞0）

点 F，点 H から線分 EG におろした垂線の足をそれぞれ I, J とし，△EBF に 3 平方の定理を用い

図 10 のように， AD＝BC＝ a , AB＝ DC＝ b とるとし，線分 AB, CD の中点をそれぞれ，E, G とすると，

2（ b2 ）＝t ＋ b4

EF2＝BF2＋BE2＝t 2＋22

四角形 EFGH は平行四辺形なので―２９―これを整理すると
b2
x 2＋z 2＝42 点間の距離の公式より
b 2＋ （a−t）−t 2＋z 2
FH2＝ x−
2

）!

（

……潛

"

……濳
一方，四面体 EFGH の辺 FH 上に点 A, B があり，
その 2 点が一致するので
FH＝AH＋FB＝（a−t）＋t＝a
……潭
濳，潭より
b 2
2
x−
＋（a−2 t）
＋z 2＝a 22
これを整理すると
b2
x 2−bx＋ −4 at＋4 t 2＋z 2＝0
4

（

図 11

四面体に座標系を設定

）

……澂

EF＝GH
上記 2 式より
2

b
………澁
4
図 11 のように，点 E を原点，EG を y 軸とし，
GH2＝t 2 ＋四面体 EFGH の底面 EFG は xy 平面上にあるものとすると，E（0, 0, 0），G（0, a, 0）となる．
また，図 1 と図 2 より，I（0, t , 0），J（ 0, a −t ,b0），F , t, 0 となり，点 H の y 座標は，点 J の2ものと同じであるので，H（x, a−t, z，）とおける．

（）（但し，x ＞0, z ＞0）点 H から xy 平面に下ろした垂線の足を K とすると，K（x, a−t, 0）となる．
△EFG の面積を S とすると，
11b ab
S ＝ ×EG ×IF ＝ ×a× ＝
222 4
四面体 EFGH の高さは, HK＝｜z｜＝z
四面体 EFGH の体積を V とすると
1
1 ab
ab
V ＝ ×S ×KH ＝ × ×z＝ z
……澀
3
3 4
12
ab
は定数であるから，体積 V を最大にするには，
12z を最大にすればよい．
2 点間の距離の公式より!

"

GH2＝x 2＋ （a−t）−a 2＋z 2
澁，潯より
x 2＋t 2＋z 2＝t 2＋

b2
4

……潯

潛，澂より z を消去すると
b2b2
bx− ＋4 at−4 t 2＝
44b≠0 より，x について解くと4
4 at b＋x＝ t 2−bb
2t に関して平方完成すると
4
a 2 a2 b
x＝ t−
− ＋
b
2
b 2
4
a
よって， ＞0 より，t＝ のとき，b2a2 bx は最小値 − ＋ をとる．
b 2
潛より，
b2
z 2＝ −x 2……潼4
潼より，x が最小のとき，z 2 が最大となることがわ

（

）

かる．
a
a2 b
t＝ のとき，x＝− ＋ であるから
2
b 2
潼より
b2
a2 b 2a4z 2＝ − − ＋＝− 2 ＋a 2
4
b 2
b
a
2
すなわち，t＝ のとき，z の最大値は
2
2
2
a4
a（b
−a 2）
2
− 2 ＋a ＝b2baz＞0 より，t＝ のとき，z の最大値は2ab 2−a 2b（!

― ３０ ―）

a澀より，t＝ のとき，V の最大値は
2
ab a
a2
×
b 2−a 2＝b 2−a 212 b
12a
このとき，BF＝FC＝DH＝HA＝2
よって，点 F, H をそれぞれ，辺 BC，辺 DA の!

!

中点にとるときに，体積 V は最大となる．
すなわち，平行四辺形 EFGH が，ひし形となるは，段ボール箱では内フラップが内部に隠れることになるが，テトラブリックでは同じ部分が外側に折りたたまれて糊付けされることになる．構造が同じであるので，容積に関する考察は，拙稿（2）で述べた
段ボール箱の場合と同じである．

7．今後の課題

とき，体積 V は最大となるが，これは 1 枚の紙か

今後は，次のような考察を深めていきたい．

ら封筒を作る場合に相当する．

漓図 14・図 15 のような他の種類の紙容器（牛乳

したがって，1 枚の紙から四面体を作り，その容パック，断面が八角形の新型容器）での考察

積の最大値を求めたい場合には，封筒から作るタイ

滷「糊代」も考慮に入れてより実際的な考察

プを考えればよいことになる．

澆市販されている紙容器を実測し，容積が最大となるあたりで使用されているか検証

6．最近の紙容器（テトラブリック）
最近の牛乳パックは，図 12 に示すような直方体

8．おわりにの紙容器（商品名「テトラブリック」）となってい前号に引き続いて，紙容器の数理について考察しる．この展開図は，図 13 のようになるが，これは段ボール箱と基本的に同じ構造である．両者の違い

図 14

図 12

屋根型の牛乳パック

最近の紙容器（テトラブリックック）

図 13

最近の紙容器の展開図

図 15― ３１ ―

断面が八角形の新型容器

てみたが，先人・技術者の苦労・工夫が推察でき，【参考文献・資料】

面白い体験であった．

盧

日本テトラパック株式会社「紙容器のいろいろ」

特に，4 で行った考察において，黄金比が出てきhttp : / / www . tetrapak . co . jp / PRODUCTS / PRODUCTS /た際には，黄金比が自然界において基本的な定数であることを実感できた．また，このことは文献等に

package.html
盪

大西俊弘

も記載されていないようなので，新発見での可能性「紙容器の数理

段ボール箱はどの程度効率的か」龍もある．今後，図形関係の学会で発表してみたい．

谷理工ジャーナル

VOL. 20−2

―３
２―

2008

pp. 19−22

解説

映像の言語と文法（9）──語順・文法カテゴリーの格と古典的デクパージュの方向一致則・構文上の事態推定効率──

熊 野 雅 仁Masahito KUMANO

理工学部電子情報学科

実験講師

Senior Teaching Associate, Department of Electronics and Informatics

1て文を決して始めるべきでない）」．
「A preposition is

はじめにsomething you should never end a sentence with.（前

図 1 は，映画の萌芽時代，少なくとも 1910 年代

置詞とは，それをもって文を終わらせるべきではなには存在したと思われる，古典的デクパージュの方［1］
いものである）」．これらの例では，その表現自体

向の一致則に関する映画文法であった（連載 7 回が規則を破る間違った例を提示しており，同時に文

2.3）．これは，図 1 の Shot 1 で男女が向き合う空間の意味で正しい規則を示しているが，図 1 の映画文的関係を崩さないよう，Shot 2, Shot 3 のようにショ法の記法は，Odin の見解のように，規範文法と同ットサイズ（連載 8 回）を変更しても，被写体の関等の姿勢と言えるだろう．

係を示す方向を一致させるようショットの接続を求

ただし，なぜこの規則を守るべきなのだろうか．

める規則で，Shot 1, Shot 2 から Shot 3 への接続は規範文法では，以前から，正しいとされる規則をな正しい例とされ，表現者が意図的に行わないかぎ

ぜ守るべきなのか（科学的・理論的に）説明ができり，Shot 3′への接続は間違った例とされる．

ないことが問題とされてきた．しかし，規範文法

連載 7 回 4. 6 では，1940 年代後半に出版されたは，うまく説明はできないが，慣例的表現法を教え

映画文法書が，学校教育用の規範文法（連載 4 回 2.

る上で学習者に伝わりやすく，少なくとも近代まで4）を手本としたことが Odin（1978）により明らか

は語学学習の領域で権威を持ち続けた．

にされたと紹介した．次に示す英語の文は，その規一方，これは見習うべき文体を示すという意味に

範文法の表記例である．
「And you should never begin

おいては文体論の観点ともいえる．ここで，Odina sentence with a conjunction.（また，接続詞をもっの映画文法の文法観を示す．「規範的文法は，言葉による言語に関する多くの学校文法と比べて，より

Shot3’

Shot3
Shot1

Shot2

優れているわけでも，より劣っているわけでもな

Imaginaryline

い．これは，そこでの立脚点が，真に言語学的であ
Shot3

Shot3’

図1

るよりも，文体論的であったということである」．

Shot1

さて，図 1 のような映画文法と真の言語学との距

Shot2

古典的デクパージュの方向一致則

離を引き離し，文体論的と話を終結してしまうと，― ３３ ―

科学的・理論的説明のできない規範文法としての位理が可能になる文法的要素である．また，格の間違置づけで終わってしまう．本稿では，むしろ真の言った使い方に出会うと，意識に登りやすい．一方，

語学と共有する本質的性質の探究に目を向ける．

図 1 の映画文法規則は，正しいとされる接続を行っところで，滝沢の観点（連載 4 回 4. 5）によれている場合，画面内の人の向き・位置関係は無意識

ば，文法には，A：どの言語にも共通する普遍的文下の処理でほとんど意識されることがないだろう．

法規則，B：ある普遍文法が個別言語では適切でな

しかし，その規則を破ると，空間認知上，意識に登いとされる規則，C：文法規則に反するが慣用としりやすく，正しい解釈の探求が始まる．この意識下て正しい規則，という三つの分類がある．図 1 のよ・無意識下の処理にも言語の本質が隠れている．

うな規則は，C のような，ただ誰かが使い始めた慣

本稿では，一見，関係のないと思える文法カテゴ

例的に正しいとされる規則だろうか．B のように，リーの格と古典的デクパージュの方向の一致則の本

個別言語に相当する映像の種類に依存するような規質的性質を比較し，これらの結びつきから言語と視則だろうか．それとも，A のように，人間の特性

覚認知システムとの関係を探る．

に依存した，あらゆる映像に通じる普遍的なものだ
ろうか．
一方，文法の存在が確かめられている様々な自然格を知るための序章

2
2. 1

画面内方向の一致則と人の認知言語の中で，語（単位）を形成する原理の分類とし

図 1 の表現法は，Bazin の論法（連載 7 回 6. 5）て，文法的に表される可能性が極めて高い特性を文に従えば，近接する同一空間を複数の短いショット法カテゴリー（文法範疇）という．格，定性，人に分解する分節的表現を行う場合，ショット間の断称，数，極性（ポラリティ），態（ボイス），時制

絶が意識に登らないよう目論むことで，同一シーン（テンス），相（アスペクト），法（ムード，モダリ

内の断絶を隠蔽し，視聴者を自然に物語世界へ没入ティ）などの文法カテゴリーが多くの言語で見られさせ得る映画の美学的技法となる．Bazin は，優れる．このうち格（case）は，日本語の場合，「が」た技法ほど意識に登らず見えないという透明性を文「に」「を」等，格助詞と呼ばれる語が関連するが，学の美学と同等の姿勢とした自論を述べた．

正しく扱わないと文の意味が多義的・曖昧になった

さて，もし図 1 の Shot 3′に接続する表現のよう

り，変化したり，意味不明になる可能性がある．格に，規則を破るとどうなるのか．男女の空間的関係

助詞は，日本語の場合，名詞の左側のみ，時々によが変化したように感じられるため，その意味を探るって左右両側に現れるということは無く，常に名詞必要が生じる点で，断絶が意識に登り，物語世界へのすぐ右側に顕在化する性質があり，この点で後置の没入状態から現実に引き戻される場合がある．例詞と呼ばれる．これは，日本語に慣れた者なら当然えば，Shot 3′で，男性は振り返ったとか，そっぽの規則であり，格助詞の使い方も，日頃は意識に登を向いた等の暗示にも結びつく可能性がある．このることがほとんどなく無意識下で高速に処理できような場所が多数存在すると，読みにくい文章と同る．

様の状況となり，読むのをやめてしまうかもしれな

ヒトの脳では，大脳皮質連合野での処理は意識にい．つまり，解釈の仕方が多義的になりがちで，正登るが処理は順次的で遅かった．逆に，無意識下でしい解釈が何かについて曖昧性が増すことになる．

深層になるほど並列で高速な処理が可能になる話を

特に映像は，書かれた文章ほど読み直しが簡単でなした（連載 6 回 5. 7）．日本語の場合，格助詞は，いため，意味の曖昧性にはより配慮が必要となる．

幼児が言葉を話し始める段階で発話行為に現れない

つじつまの合う解釈に至らなければ意味が追えず，存在であるが，使い始めると早くから無意識下で処単位（連載 8 回 4）としての一つ一つのショットの―３
４―

内容が理解できても，分節表現された複数の単位どうしの関係から得られる内容がわからなくなる場合もある．この点では，意味の伝達を邪魔する要因になり得る．もし意図的に規則を破るときは，前後の文脈的関係から，できるだけ視聴者を解釈上の迷子にさせないような工夫が必要となる．これらの表現（a）大槻・橋本・学校文法
ワイン（名詞）／が（助詞）／のみ（動詞）／たい（助動詞）（b）山田・佐久間・三上
ワイン（名詞）／が（助詞）／のみたい（動詞）（c）松下・鈴木・高橋
ワインが（名詞）／のみたい（動詞）

法は，視点を変えると，「意図したことを意図通り

図2

日本語における言語単位諸説に効率良く伝えるための伝達の術」とも言える．
一方，図 1 に示した古典的デクパージュでの方向

度ここで確認しておこう．日本語の特徴は，素材をの一致則は，実のところショットという単位の内側示す語とともに，関係を示す語（格標識の一例）がで表現される被写体の顔の向きや構図上の位置にも顕在化し，形式的に分離しうる形をとる傾向が強い

依存している（本稿 4 で扱う）が，映像を見る者ことである．このような傾向の言語を膠着語とよ

は，意識に登る対象として，こうした情報を捉えてび，素材的要素が関係を示す要素によって膠（にかいるだろうか．意識に登っているのは，会話の内容

わ：動物の皮や骨から作られた古くから使われる接や表情・態度・行動等であることが予想され，顔の着剤）で貼り着けるかのように結合する特徴を持

方向や人の構図上の位置などの空間的関係は，むしつ［2］．この場合，「が」が膠着した素材が主格を，ろ，無意識下で自然と解釈しているような要素と思そして「を」が膠着した素材が対格の役割を担う．

われ，映像制作全体では周辺的要素になりがちであ

図 2 は，連載 8 回 4. 1 で示した，日本語における．しかし，向きや位置は，意味を伝達する上で，る文法学派の違いによる単位（言語単位）の見解の古典的デクパージュでのショットという単位を形成違いであるが，本稿では説明の都合上，図 2（C）

する機能の一部を担っている．では，次に言語学でのように，格助詞（格標識の一種）が，素材である

周辺的要素に追いやられがちであった格を知るため

名詞と合体した単位を言語単位としておく．

の準備に入ろう．

一方，「私が彼を殴る」を中国語で表記すれば，「我打他」となる．これは，素材的要素が表れてい

2. 2

格と膠着語・孤立語・屈折語

るだけで，関係構成要素が顕在的な形をとらない．

「私が彼を殴る」という文の格助詞を省くと「私これを孤立語と呼ぶ［2］．このような格が顕在化しな

彼殴る」となるが，格助詞がなくなると素材どうしい言語では，語順が格の代わりを担う．例えば，先の関係がわかりにくくなり，多義的解釈が可能にな

頭に位置する語「我」が「私が」に相当する主格，って曖昧性が増す．例えば解釈上「私を彼が殴る」

主格の次に位置する語「打」が述語，その次が「彼と補完した場合，「私が彼を殴る」と逆の意味を生を」に相当する「他」で，この場合，対格となる．

じる．この点で「が」「を」は，素材どうしの関係

これに対し，ヨーロッパの諸言語では，素材の要を表し，意味の曖昧性を減らし，一義的にしている素と関係を構成する要素とは，同じ形式の中に融合ことがわかる．文の「素材」となる要素と「関係」的に表現される傾向が強い．＜I hit him．＞の「I」を構成する要素とを組み合わせ，文を作るという原は「私」に相当する素材的要素であるが，同時に日理は，どの言語にも共通する普遍的な原理かと思わ

本語の「が」を表現する主格を示す形でもある．すれるが，どのような形式で示されるかは言語によっ

なわち，素材的要素と関係構成的要素とが分離でき［2］て差がある ．格は関係を構成する一要素である．

ない融合した形なのである．「him」も対格の役割

既に連載 7 回 2.3 で取り上げた内容であるが，再が融合された形となっており，一つの要素が「私＋― ３５ ―

主格」「彼＋対格」など，融合的な性格を持つ類型［2］まで，英語とドイツ語は同じゲルマン語であり，そ

言語を屈折語という ．屈折語では，格は素材と融の後，異なる言語に分化していったと考えられ合しているが，格は顕在化していると見なせる．

る［3］．ちなみに，ドイツ語は，主語のときと目的語のときで名詞は変化しないが，代わりに名詞に付随

2. 3

格が退化した英語

する冠詞の形が変化し，主語と目的語を判別できる

英語は，もともと屈折語寄りであったが，現在，英語において屈折語の性質は，主格，属格（所有ため，格を表す格標識は，冠詞の変化で顕在化することになる．

格），対格（目的格），つまり I, my, me など三つ程

さて，孤立語は格標識が顕在化しないため，語順

度に限られており，むしろ孤立語の性質である語順に頼る必要があることを示したが，膠着語や屈折語に頼らざるを得ない特殊な状況にある．なぜこうなが語順に頼る必要がないということは，語順が自由ったのか．中世英語の名詞の格は，主格，対格，属になるのだろうか．

格，与格，助格がそれぞれ単数と複数別に格変化していたため，格の種類が元は多かった．しかし，英2. 5

ギリシア語と発想順序による自由な語順

語圏では，言葉の単純化を好んだためか，次第に格

西洋文法の祖が生み出されたギリシア語は，格が変化が省略され，ほとんど格変化しなくなったので発達しているため，発想の順序によって語順を自由ある．つまり，代名詞以外の名詞では曲用（語形変に変更できる．西欧の古典語，古代ギリシア語やラ化のうち名詞などが性・数・格といった文法カテゴ

テン語も，すべての名詞の「主格」や「対格（目的リーに対応して変化すること）を欠いてしまったた格）」などの特有の語尾変化（屈折語尾）として，

め，名詞の形が変化しなくなったのである．

格標識が細かく制定されているため，語順に関係な

現代英語では，主格を表すのに名詞を文の先頭にく，どの単語が主語や目的語かがすぐにわかる．こ置き，対格を表すには名詞を動詞の後に置くというのため，ギリシア語の文は，かなり語順が自由であ

語順に頼るため，屈折語というよりも，孤立語の性

る．ギリシア語では，強調される語は文頭におかれ質が強くなったのである．

るのが普通であるが，その次に，それと関連する語（あるいは二番目強調される語）が文尾におかれ，

2. 4

英語はゲルマン祖語の一方言？

それらの間に，発想の順序に従って語句がならべら

英語をはじめ，インド・ヨーロッパの諸言語は，れてゆく．特に制約のある韻文でも，音韻や成句のインド・ヨーロッパ語族といって，5000 年くらい関係で語順は可能なかぎり自由である．このように［3］

前は同じ言語であったという ．語族というのは，

語順の変更が容認されるのは，性や数をともなう格

祖先が同じだということが学問的に実証されているの変化や動詞の人称活用によって，語と語の関係

言語集団のことである．その中でも，「英語」は，が，互いにはっきりと固定され得るからである［5］．

ドイツ語やオランダ語，デンマーク語やスウェーデ
顕在化した格は語順を自由にするン語などと同じ「ゲルマン語」と呼ばれる仲間に入

2. 6

る．西暦 4 世紀から 6 世紀くらいまでゲルマン人「A が B を殴った」（A hit B．）を用いて格の性質（ドイツ人の祖先）は，大移動を続け，ブリテン島をより詳しく探ってみよう．表 1 の（a）は，A を（現在のイングランド）にたどり着いた．現在の北私，B を彼に置き換えた日本語による表記であり，ドイツの位置にかつていた小さな部族，アングル人「私が」「彼を」「殴った」の語順を三つのパターンとサクソン人が使う，ゲルマン祖語の一方言が英語に変更している．表 1（a）1．は，英語の孤立語の［4］の祖先であるという ．おそらく 2000 年前くらい面としての語順（主格／述語／対格）で表記した日― ３６ ―

表1

格の顕在性と語順

（a）顕在
1.
2.
3.

私が
彼を
彼を

殴った 彼を殴った 私が私が 殴ったcity」に空間的関係を与えるため，これは格の一種とも考えられる．

（b）顕在（c）非顕在I hit him.
him hit I.
him I hit.

John hit Mary.
Mary hit John.
John Mary hit.

さて，連載 2 回 3. 6 でも紹介したデンマークの言語学者イェルムスレウ（Louis Hjelmslev）は，Saussure とは 40 歳以上違うため，一世代あとの人とな［6］るが，言理学（Glossematics : 1943）
を打ち立てた本語文の例である．また（a）の 2．や 3．を含め，

Hjelmslev こそ，Saussure が描いた直感的な現代言格が顕在化する日本語では，語順を変更しても，同語学の設計図を具体化し，言語学を理論的に独立しじ「態」（視点）を維持しながら，「私が彼を殴った科学として確立させた注目すべき言語学者である

た」という事態（文の意味が伝える状況）は変わらとされている．そして，記号論の大ボス A. J. Grei-

ないことがわかるだろうか．

mas から「Hjelmslev は Saussure の真の後継者であ一方，表 1（b）は，屈折語の性質が残った英語

り，Saussure が提出した直感的なものを，理論的にの文である．英語の代名詞の格はギリシア語やラテ形式化した人」と言わしめる人物である［7］．連載 2

ン語と同じ屈折語の性質を持つ．「主格」「所有格回 3.8 で紹介したコノテーションやメタ言語という（属格）」「目的格（対格）」である．これらの語は，概念も，実は Hjelmslev が作った概念である［7］．

格が素材と融合してはいるが，格が顕在化している

その Hjelmslev は，1930 年代中頃の著書「格のカため，表 1（b）1．〜3．のように語順を変化させテゴリー」で，格と前置詞の機能について次のようても，表 1（a）と同様に，事態を正しく推定できな表現を使っているという［8］．「格の体系は，前置るのである．しかし，表 1（c）のように，「John」

詞の体系と同じであり，格と前置詞に共通した特徴

や「Mary」などの固有名詞は，格が顕在化していによって占められる知覚領域は，空間知覚に基づくないため，表 1（c）2．では，殴った者が Mary に二つの対象物の間の関係であることがベルンハルト

変わり，殴れれた者が John に変化してしまう．まやヴェルナー以来，知られている」．この観点は後た，表 1（c）3．では，どちらが殴ったのかわから置詞も同様であり，前置詞を伴う単位は，後置詞をなくなってしまう．このため，格標識のない語は，伴う膠着語の単位や屈折語の単位同様，単位の順序

語順に頼らざるを得なくなるのである．

が比較的自由に変更できることにも注目していただ
きたい．

2. 7

前置詞も格の一種？

さて，英語の格は，初期にはヨーロッパの諸言語と同じ屈折語の性質を持っていたが，格が省略され

格とは？

3
3. 1

格に関するこれまでの整理るに従い，孤立語の性質に頼らざるを得なくなり，格標識の伴う正しい日本語「彼が私を殴った」に

今日では屈折語と孤立語の性質を併せ持つことを述ついて，格標識を奪った「彼私殴った」では，意味べた．ただし，格は別の観点でも英語の中に含まれが曖昧になるが推定はできる．一方，間違った各標ている．日本語の格（助詞）は，名詞の直後に顕在識を導入した「彼へ私に殴った」では，意味不明に化する規則を持ち，その点で後置詞が発達しているなり，格標識を失った例以上に，混乱を招くようにと言えるが，英語は前置詞が発達している．例え思える．つまり，格は正しく使用しないと意味が曖

ば，I/live/in the city.（私は／その町に／住んでい昧・多義的になったり，意味伝達の邪魔になるのでる．）の場合，「in the city」に対応する言語単位はある．言葉を使う私たちは，名詞や動詞等の単語の日本語で「その町に」となる．この「in」は「the意味だけでなく，意外に格に頼っていることがわか―３
７―

るだろうか．その格は，統語上の語の位置・語順で法のカテゴリーに注目したのである［9］．

表されたり，名詞の変化，前置詞・後置詞に加え，冠詞の変化によっても顕在化することがわかった．

3. 3

では，格に関する本題に入ることにしよう．

再び現るソシュール言語学の「語る主体」

Hjelmslev の格研究の本質的一面を語るには，言語の主体に関する観点を避けて通れはしない．連載

3. 2

イェルムスレウの「格」研究

6 回 2. 2 で扱った「主体」を再度取り上げておく．

格の機能については，早くからギリシア語，ラテ

主体とは，ヒト個人のことである．本連載でたび

ン語，サンスクリット語を中心に考察が行われてきたび現れる Saussure 言語学は，個別言語の総体であたとされるが，格研究の出発点は，Hjelmslev が 1935

るランガージュ（連載 2 回 3. 2）から，個人の発話

年にフランス語で出版した「格のカテゴリー」第一行為であるパロールを切り離し，言語学の対象をラ

部 ， 1937 年 の 第 二 部 に 求 め る の が 至 当 と さ れングという社会共有のシステムとした．それは，個［8］る ．Hjelmslev の残した著書は，難解ゆえ，現在

人や社会学・人文学的要因から自律（連載 6 回 2. 1）

・過去ともにそれほど読まれることはなかったそうする言語学の風潮と同様に，Saussure 言語学の指針

であるが，著名な理論家に読まれる傾向がある．ま「言語学の唯一かつ真の対象は，それ自体として，た，その理論の厳格さが評価されることもあれば，それ自体のために考案される言語（ラング）であ扱われている対象が膨大すぎて，実際にはとても使る」に良く表れている．

［7］

えないと非難されることもあるという ．しかし，一方，この新しい観点の言語学について，言語を「格のカテゴリー」は，1980 年代後半から起こった哲学的に扱う学者から，Saussure 言語学は，言語か

Hjelmslev 研究の再燃とともに，再評価が高まってら「主体」を切り離してしまったと批判されたといいる本とされる．ただし，和訳はない［9］．

う［9］．これは，旧来の言語哲学者の研究領域には，

この本 に は 少 な く と も 二 つ の 特 色 が あ る と い「主体」を扱う問題があり，主体の問題を扱うなう［9］．一つは，（言語学というジャンルを超えて，ら，個人の発話行為としてのパロールを対象としな

他の学問にも応用可能な）一般的な射程を持ったければならないはずであるが，そのパロールを言語「画期的な関係論」である．これは，その一般的射学から追い出してしまったという解釈のようであ程に映像論が含まれていく可能性はあると思われる．これを図式的に示したものが図 3 である．図 3

る．もう一つは，関係論を提出するだけでなく，具（1）は，Saussure 言語学以前に，主体と社会を区別

体的な諸言語，ラングの記述・分析も同時に行ってしていない言語哲学者の言語観を示している．まいることである．Hjelmslev は，人称，数，法，態

た，図 3（2）は，言語哲学者が解釈した Saussureなど，文法カテゴリーを全部研究したかったし，そ

言語学を示す．

の相互のカテゴリー間の関係を研究もしたかったよ

立川はこの言語哲学者の解釈である図 3（2）をうであるが，その過程の中で，まず「格」という文誤解とする［9］．Saussure 言語学において，主体は言

図3

言語と主体
― ３８ ―

図4

主体とラング語学そのものを基礎づける，重要な役割を占めてお言語における単位を，Hjelmslev は，Saussure が認り，記号のシステムとしてのラングを言語学の対象

識論的基準とした「語る主体の意識」などというもとするために，認識論的な基準として「語る主体」のに依拠する必要のない，形式的で客観的な言語理が利用されているとする．しかし，なぜラングを語論を構築することで，析出しようとしたのである．

るのに，認識論的な基準をたてる必要があるのか．

そして，「語る主体」が意味を読み取り，単位を区

そもそも Saussure の思想の基本的な考え方に「言別するといった仕方（連載 6 回 2. 2）を，完全に操語は実体ではなく，客観的な事物として言語という作的なものにし，形式主義的な関係論を徹底して，ものは存在していない」がある．そのままでは存在「語る主体」無しですませられる形式的な言語理論してないため，何等かの基準を立てて構築しないとを創ったのである［9］．つまり，Hjelmslev は，主体

ラングは現れない．そこで，Saussure 言語学では，を排除したのではなく，主体の痕跡をラングの中に研究対象としてのラングが存在せず，発見もできな見出したのである．これを図示すると図 4（2）といならば創り出せ．そのため，対象（ラング）を創なる．この「ラングの中の主体」という問題設定がり出す視 点と い う 認 識 論 的 基 準 を 立 て た の で あ最も明確に表れている著書が「格のカテゴリー」なる［9］．つまり，語る主体あってこそのラングであのである［9］．この Hjelmslev の格は，論理的・下位

り，図 4（1）は，真の Saussure 言語学の姿を表し

論理的に対立する要素によって説明されるため，論ている．

理的・下位論理的とは何かについてふれておく．

3. 4

言語に埋め込まれた主体と格システム

3. 5

論理的体系と下位論理的体系

Hjelmslev は ， Saussure の 真 の 継 承 者 と さ れ た

Hjelmslev は，言語というシステムが，論理的なが，実は，認識論的基準として「語る主体の意識」

対立の体系ではなく，下位論理的な対立の体系であに依拠する言語観を心理主義であるといって批判しるとしているという［9］．下位論理的体系とは，論理ている．これは，ラングが言葉を聴きとる個人の感

数学的な体系と，無意識の論理とでもいうべき前論

覚に頼るような客観性や具体性を欠く存在になるこ

理的体系との混合である．まず，A の対立を non-Aとを嫌ったのかもしれない．これは，一見アンチとする排除的二項対立が論理的な対立である．

Saussure に見えるが，Hjelmslev は，Saussure が示

一方，前論理的対立であるが，例えば，on（上唆した「語る主体」という問題を発展的に継承してに）と under（下に）の対立で比較しよう．on the ta-

おり，Saussure 言語学の核心「言語を構造として捉

ble では，物が机の上に接着していることを意味すえる」をしっかり引き継いでいるのだという［9］．

るが，under the table では，机の下（裏側）に接着

言語学は，具体的な作業としては，言語の単位をしているのではなく，下向きに離れた位置に物があ析出していく学問である．言語の単位とは，音素とることを暗示している．これは，明確な項と不明確

か形態素とか意味素などからなっている．そうしたな項という二つの項の関係を表している．また，あ―３９―

るものが A であり，non-A でもある英語の語 big

くつあるかについては文法学者ごとに意見が異なと little の対立で比較しよう．How big are you? とり，少ない方で 7 格，多い方では「ハ」を入れた 11は言うが，How little are you? とは言わない．これ

格と意見が分かれている［8］．表 2 では「ハ」を除いらの文の対象が仮に小さいものとわかっていても，た 10 格と格の名前を対応させている．「ハ」は格助

そのサイズを問うとき How big を慣習的に使用す詞とするか別の助詞とするかなど，意見が分かれる

る．つまり，big は「小」に対する「大」ではなが，「ハ」を別の助詞とする支持者が圧倒的に多く，対象の「小ささ」をも包み込んだ「大きさ」をい［8］．

表すとすれば，「big＋little」と「little」とが対立す

ちなみに，格が最も多い言語は何語なのか．Hjelm-

ることになる．これは，一方の項とそれを包み込む

slev による実際に存在する言語の調査内で，格が最ような項という二つの項の関係を表している．

も多いとされたのはタバサラン語であり， 52 格

無意識の論理が働く体系をオーストリアの精神分（現在では 63 格？）の存在が示されているとい析学者フロイト（Sigmund Freud）は原始言語と呼う［9］．では，格の数をどう計算したのか．それにんだ．Hjelmslev は，自然言語が，この Freud が言は，格の三つの次元に関する説明が必要となる．

う原始言語に対応するとした．つまり，論理学や人工言語とは決定的に異なった自然言語の中で機能し

3. 7

［9］

格の三つの次元ている基本的な関係を見出したのである ．このよ

Hjelmslev は，格という文法カテゴリーを，伝統

うな関係は格だけでなく，様々な文法カテゴリー

的に場所論者と呼ばれる文法学者の立場で空間的な（数，性，時制，法など）の中にも現れる．

関係を表すカテゴリーであると述べたという［9］．
Hjelmslev は，この場所論者の立場から格を分析す

3. 6

格の種類

るにあたり，1．方向性の次元，2．接着性と非接着

Hjelmslev の格の本題へ入る前に，格の種類に関性の次元，3．主観性と客観性の次元，という三つする話題にふれておく．Hjelmslev は，格の数に関の次元に分けて考察している［8］．格の少ない言語はする理論的な可能性が 2〜216 の間であるという数

論理的対立の体系である第一次元（空間的関係）し［9］

字を出しているという ．まず，実在する格の数をか持たず，格の数が増えるにしたがって前論理的対見てみよう．世界の諸言語の中には，名詞が実にた立の体系として第二次元（密接性と非密接性），第くさんの格を持つ言語がある．ハンガリー語では，

三次元（主観性と客観性）を持つ．そして，この主［9］

観性と客観性の第三次元において，「ラングの主20 格程度あるという ．他の言語ではどうか．
＊

表 2 は，格の例である． 印のある格がハンガリ体」がはっきり形式を持って現れてくるのである．

ー語 18 個分の格の例であり，カタカナが付記されているのが日本語の格である．日本語の格の数がい3. 8

格の第一次元（空間的方向の次元）

Hjelmslev は，「格のカテゴリー」の中で，ヒトが表2空間において知覚できる対象を，対象物が静止状態

格の例

＊

ガ

＊

＊

＊

＊

＊

ニ

＊

＊

＊

＊

＊

離格

カラ

＊

＊

＊

比格

＊

＊

到格

主格
与格

体格

出格

処（所）
格

入格

因格

向格

ヘ

＊

ヨリ

対格

ヲ

＊

マデ

属格

ノ

降格

迄格

様格

具格

デ

共格

ト

計格

呼格

にあるか移動状態にあるかで区別し，静止物体なら

内格
昇格
変格
上格

位置が注目され，移動体なら向かう起点と着点に関心が寄せられるとする，ビュルナー（F. Wüllner）の分析を高く評価し，これらの空間の知覚図式が格の機能と深く係わっているとした［8］．

奪格

―４
０―

そして，近接（静止状態へ近づく：関係がそこへ3. 10

格の第三次元（主観・客観の次元）格の数が増え，第三の次元までの機能を持つと，ラングの主体がはっきり形式を持って現れると述べた．ここではこの主体が現れる第三の次元について説明を行う．前論理システムにおいて，二つの対象
図5

格の空間的 6 項

間の関係は，（思考する個人を考慮せず）客観的に及ぶ），静止，離去（離れていく：関係を他へ及ぼ考えることもできれば，（思考する個人との関係す）という三つの観点から，いずれかの性質を持つ

で）主観的に考えることもできる．ここでは，前論場合は／，典型的役割は×として， α , A, β , B, γ ,理システムにおいて，客観的表現の面を持つ「上Γ（図 5）という本質的な 6 つの格の型を導き，図に」「下に」（図 6 左），また主観的表現の面を持つ［8］5 a）〜c）の三種類の論理的対立を認めている ．

「前に」「後ろに」（図 6 右）と主体との関係を見る．

各格が近接・静止・離去という複数の成分を持つの

例えば「鳥が樹の上にいる」と「鳥が樹の下にいは，同じ格標識が複数の役割を担う場合があるためる」の対立では，「鳥」と「樹」を見ている観察者である．また，3. 1 で格には組み合わせ上，同時に（文の読者）としての「私」と，「鳥」「樹」との位使用（共起）可能なものと，そうでないものがある

置関係は問われない．観察者としての「私」がどのこ と を 述 べ た が ， Hjelmslev は ， 1 ．「 α A 」 と位置から見ていても，「鳥」は「樹の上に」いる「 β B」は共起できる．2．「 β B」は γ および Γ とか，「樹の下に」いる．つまり，表わされる事態が共起できるが，「 α A」は共起できないなど，格ど観察者の占める位置によって左右されないし，それうしの相性について「連帯の法則」を打ち立てていとは無関係である．これを客観的と見なすのである．本稿では詳細を省くが，詳しくは［8］を参照される．
一方，「鳥が樹の前にいる」と「鳥が樹の後ろにたい．

いる」の対立では，「鳥」と「樹」について「話さ格の第二次元（接着・非接着性の次元）れている対象どうしの関係」だけを表す場合と，

3. 7 で，格の第二，第三の次元は，前論理的対立「話している観察者（語る主体）としての「私」であるとしたが，接着・非接着性の次元とは，3. 5と，話されている対象との関係」を表す場合があに示した on と under のような関係のことである．

る．後者の場合，語る主体は「鳥が樹の前にいる」

3. 9という言葉に表立って表現されていないが，図 6 右図6主体と主観・客観的視点― ４１ ―

側のように，語る主体と樹の間に鳥がいてこそ「鳥近接性と離去性と似ている．従って，具体的に言語が樹の前にいる」と言える解釈が成り立つことがわを分析してみないと，ラングの中の主体性というこかるだろうか．つまり，「前に」は，語る主体の位とを，きちんと説明することはできない．Hjelmslev

置を拘束し，語る主体は，格システムを通じて「鳥はそのコトバが持つ特質を，格の第三次元として，が樹の前にいる」の表現内に埋め込まれていると解

明確に形式化した最初の人である［9］．

釈できるのである．この場合，文を語る主体と文のただし，以前から，格は名詞の間の関係を示すと読者としての観察者の視点が重なっていることに注述べている研究者の数は多い［8］が，述語の例は，そ意されたい．つま り ， Hjelmslev が 言 い た い こ とうとは限らない可能性を示した例とも言える．まは，話されている言葉の中には，その主体である発た，主体が名詞だけなく述語を通じても現れるのな

話者と，対話者の痕跡が書き込まれているというこ

ら，格の性質として説明したきた観点は，より深層［9］となのである ．この格の第三次元である「主観の認識プロセスに横たわっている可能性もある．

性」と「客観性」で言えば，観察者の位置によって左右される「前に−後ろに」は主観的であり，観客

3. 12

格の種類の上限

格の上限値は，格の第二の次元，接着・非接着の位置と無関係である「上に−下に」は客観的であ性，第三の次元，主観・客観性を前論理的対立としるとなる．

て考慮しつつ，6 項を最高とする方向性の論理的対述語でも顕在化する主体と主観・客観

立から，立体空間を表しうる可能な格について，縦主体がどのように形式化されているかは，実のと・横・奥行きを掛け合わせ，63＝216 とするものでころ，それぞれの言語によって異なる．例えば，名ある［8］．格の研究に関して，もとより理論的な上限

詞ではないが，「テクル」「テイク」という日本語の値としての格数を導き出すという試みは高く評価さ

補助動詞の用法がある．「水が増えてくる」と「水れている点であるが，納得のいく理論的説明としてが増えていく」を比べてみた場合，対立の関係にあ受け入れられたわけではなく，よく理解されているるのは「クル」と「イク」である．洪水で，自分のとも言い難い．しかし，Hjelmslev の格研究への取家が浸水するような場合，主体の視点で床下浸水か組が格の本質的探究に多大に貢献しているのであらまさに床上浸水になり，足もとが水に浸かり始め

る．

3. 11

たら「水が増えてくる」となる．一方，主体の視点
格研究のその後で足もとからどんどん水が上がってくるのに「水が3. 13

増えていく」とは言わない．しかし，そういう洪水「格」は，Hjelmslev 以後，アメリカの言語学者の状況をテレビで見ていたとする．その場合は客観［10］Charles J. Fillmore による格文法（1968）
で，表層的視点で「水が増えていく」となる．つまり「ク格・深層格の問題として扱われ，いくつかの研究へ

ル」は，主体との空間的な関係が明らかに言葉の中と進展するが，近年では山梨が深層格の問題点を指に反映されている．それに対して「イク」は，主体

摘し，認知格の問題を扱っている．そして山梨は認とは無関係に語ることができる．それゆえ，「ク知言語学の立場から，格の研究について語る［11］．

ル」は主観的であり「イク」は客観的となる．この「格という用語はいろいろな意味に使われていように，ラングのなかに主体性が浸透している．どる．この用語は，言葉の形態論的な側面にかかわるちらの補助動詞を選ぶかは，話者の視点から見て，表層格あるいは構造的な側面にかかわる文法格の意

近づくか離れるか，という判断に依る．これは，味でつかわれ，さらに深層レベルの意味役割（すなHjelmslev の格の第一次元である方向性，すなわち

わち深層格）の意味でも使われる．格の概念は，伝―４２―

統的な記述文法，類型論的な文法研究，結合価文

残されていると言えないだろうか．では，いよいよ法，格文法，生成文法等の理論的な枠組みにもとづ

格と古典的デクパージュとの関係を考えてみよう．

く言語研究において，統語現象，意味現象を分析していく際の記述項の一部として採用されている．しかし，これまでの研究では，格の意味役割はかなり格と古典的デクパージュ

44. 1

古典的デクパージュの方向の一致則と格

直感的な概念として適用されており，言語分析に際さて，これまでに説明した格は，古典的デクパー

し，明確に定義された記述項としては使われてなジュの格と関係があるのか．図 1 の映画文法は，画い．また，これまでの研究では，格現象の問題（格面内の二人の人の空間的関係を維持するための規則

概念の多義性，格解釈のゆらぎ，格インヴェントリであった．では，まず，格が発達した言語の単位

ーの曖昧性，意味役割の定義規準の不備等の問題）

は，語順が自由になるという観点で図 1 のショット［11］に対する体系的な規定はなされていない」

どうしの関係を見てみよう．

．

また，山梨は，近年の認知言語学の動向を踏ま図 7 は，図 1 に現れる正しいとされた三つのショ

え，格研究について，言語の最小単位だけではなットの順序（語順）を入れ替えた例である．図 7 のく，グローバルな情報の関与について次のようにもA, B, C いずれもショットの順序を変えた場合で語る．

も，ショット内に存在する二人が向き合うという空「われわれがある対象を理解していく場合，認知間的関係は維持されると解釈することができる．こ的に最も安定している部分をカテゴリー化し，このの点で，空間的関係の自然な解釈に貢献しているのカテゴリー化のプロセスを介して外部世界を意味づ

は，被写体の向きであり，この向きが格と似通った

けしながらその対象を理解している．この点は，外機能をショットに与えている可能性がある．

部世界に関する一般的な理解だけでなく，言語現象

ただし，B や C では，一人で映るショットで始の解釈と記述の問題にもあてはまる．事例によってまるため，最初のショットで空間内には一人しかいは，解釈の判断がほぼ一致するプロトタイプ的（連ないという解釈が可能になる．しかし，最初のショ

載 8 回 6. 2）な格の解釈と，視点や文脈によって判ットの女性は，構図的に左寄りに配置されているこ

断がゆれる周辺的な格の解釈がみられる．日常言語とが，右側に誰か（何か）がいる（ある）ことを暗の形態と文法にかかわる格標識は，意味役割の解釈示する可能性が高まり，次のショットが空間的関係のための形式的な手がかりとして重要な役割を担っの曖昧性を弱める働きが期待できる．この点に着目ている．しかし，問題の表現にどのような意味役割

すれば，被写体の向きだけでなく，構図的位置も空が関係しているかは，必ずしも格標識だけから直接間的関係の構築に貢献する可能性が考えられる．

に予測できるとはかぎらない．格解釈のメカニズムを明らかにしていくためには，語彙レベル，文レベ
ルの言語情報だけでなく，テクスト・談話レベルの背景情報をも考慮したグローバルな視点からの考察［12］が必要となる．」．

つまり，格は，コトバの単語・文・文脈からその本質を問い直さなければならない存在である．これは，連載 8 回 7 で述べたように，映像のショットが文レベルの単位であるとしても，文レベルの構成素
間で格の本質的性質を論じることができる可能性が― ４３ ―

図7

ショットの順序入れ替えと空間的関係

では，図 7 の C の構図を変更し，被写体が一人女の位置関係が逆になっていた方が自然と思えるがで映るショットについて，被写体を中央に移動した

そうなってはいない．これは，解釈上の多義性や空図 8 C′と，C とは逆寄りに被写体を移動させた図 8間認知上の障害となる可能性がある．

C″を使って被写体の位置と空間な関係の解釈を考

つまり，被写体の構図的位置を考慮することも空察しよう．ちなみに図 8 C と図 7 C は同じである．

間関係の曖昧性を軽減する役割を担っていると考え

図 8 C′1, C′2 の被写体は，ショットの中央に位られる．この位置関係が配慮された図 7 A, B, C で置して始まるため，図 8 C 1 に比較して，空間内には，語順を変更しても同じ解釈に至る可能性が高一人で居る可能性が高まる．もちろん，図 8 C′2 がく，この中で最も一義的に空間的関係を表すのが図現れた時点で二人が向き合っている可能性が出てく

7 A であるとすることに賛同できるだろうか．これるが，図 8 C よりはその点で曖昧さが増しているとらは，言語の格と全く同じ議論ではないにしても，思えてこないだろうか．さらに， 図 8 C″は ど う

ショット内の被写体の方向，構図的位置が空間的関か．図 8 C″1 で女性の前に誰か（何か）がいる（あ係の解釈に関与していることがわかるだろう．このる）可能性は，図 8 C 1 や図 8 C′1 より低くなり，点で，言語の本質的性質の一つである文法カテゴリ

図 8 C″2 によって，むしろ向き合うという関係よーの格と，古典的デクパージュの方向の一致則は，り，背を向けているという解釈が高まると思えてこ

格システムと同様の認識システムに寄与する可能性ないだろうか．それが図 8 C″3 の登場によって向きがあると考えている．

合っている状況が示されたとき，もともと向き合っていたのか，それとも背を向けていたのに向き直したのか曖昧性が高まる．その場合，図 8 C″3 では男

4. 2

主観的・客観的ショットと方向

実は，古典的デクパージュの時空間分節における被写体の持つ方向・構図的位置には，主体と主観的・客観的視点に関する性質も存在する．この点について説明しよう．図 7，図 8，図 9 A はいずれも空間的に向き合う関係を示している．
図 9 A は一般に肩越し（肩なめ）ショットと呼ばれる撮影法で，お互いの位置関係を常に含んでいるため，図 7 A よりも曖昧性が無くなり，誤った

図8

被写体の構図と空間的関係

図9

古典的デクパージュの方向と主観的（Subjective）・客観的（Objective）空間関係

空間的関係の解釈が最も生まれにくい技法と考えら―４４―

れる．一方，図 9 B も向き合う関係を示す可能性が係を特定する多くの情報を持っていることが想定であるが，図 7，図 8，図 9 A とは決定的な違いがあきる．この語順と情報伝達効率の関係を考察しよる．それが主観的（Subjective）か客観的（Objec-

う．ここで，ある情報を伝達する場合，その 60％tive）かの違いである．図 7，図 8，図 9 A では，の情報量を A 1 が持ち，40％ の情報量を A 2 が持

被写体の男女以外に第三者の目，つまり観察者の目つと仮定する．A 1 と A 2 は分節表現された一つの線とカメラの位置，撮影の方向が一致しており，客まとまりである．このとき，先に A 1 の情報を伝観的に状況が伝達されている．しかし，図 9 B 1 と達した方が，伝達する相手に，早く状況を推定させ

B 2 は，被写体と反対側にいる者の目線とカメラの得るという観点において，事態の推定効率が高いと視線が一致し，観察者が空間内の人物に同化する印

言える．つまり，Master Shot で始めると，状況が象を与えるため，観察者は客観的な立場ではなく，効率的に伝達されると考えられるのである．図 7 A

主観的な立場に置かれるのである．

の冒頭にくる Shot は，この点で，Master Shot の役

図 9 C はどうか．C 1 は 客 観 的 で あ る が ，C 2
は，C 1 に映る女性の目線とカメラが同化している

割を持ち，効率的な情報伝達に貢献していると言える．

と見なされる可能性が高いため，主観的となる．一

立川は，Saussure に始まる記号論的な考え方とし方，図 9 D 1 に対し，D 2 は，第三者の視点と見なて，言語が世界をカテゴリー化し，それゆえ言語のされやすく，客観的となる．

根本には，世界に対する意味づけがあるんじゃない

いかがだろうか．言語の格と同一とはいかないか，人間は意味づけの世界に生きている，という観が，映像表現の中に主体の痕跡が含まれていると考点を取り上げている［9］．ヒトの脳は，実際には存在えられないだろうか．そして，被写体の持つ方向やしない世界でも，言葉を通じてイメージを創造する

構図上の位置など，無意識下の論理が働くと思える能力がある（連載 5 回 4.2）と述べたが，ヒトは，映像文法のこの事例は，現代言語学の祖となった言葉の単位を一つ一つ受け取りながら，相手が伝え

Saussure 言語学を正統に引き継いだ Hjelmslev の格てくる断片的情報から事態を推定しているのであに関する姿勢と大きな距離を感じないのである．

る．ちなみに，統語論では，語順のなぜを説明しない．町田によれば，基本的な語順なら説明できる可

語順と事態推定の効率性

55. 1

能性があるが，語順は言語学でもまだきちんと解明

シーンの冒頭にくる単位と情報量されたわけではなく，その説明ができるまでには，

さて，ここでは語順に関するもう一つの話題を取

まだかなり時間がかかりそうだと述べている［3］．

り上げる．古典的デクパージュの方法論では，図 7
A や図 9 A のようなショットの接続が良く用いら

5. 2

世界の言語の主な語順れる．その理由は，4 で述べたように，曖昧性や多さて，冒頭にくる単位が多くの情報を持つ性質

義性を可能な限り減らす努力の表れであり，図 7 A

は，言葉にも当てはまるだろうか．英語でいう第三の最初のショットのように，対象物が複数ある場合

文型なら，単語は三つ出てくるが，この基本的語順

は，先に対象物全体を提示しておいた方が曖昧性やで考えてみよう．ここで，言語類型論の習慣に従多義性が少なくなる可能性が高まる．実は，古典的い，主語（subject）を S，目的語（object）を O，

デクパージュの方法論では，Scene の冒頭は（Scene

動詞（verb）を V と略す．このとき，語順の種類の全体が映る）Master Shot で始めるという構文的は六通り（SVO, SOV, VSO, VOS, OSV, OVS）あ規則がある．Master Shot は，定義から，Scene 内のる．世界には 4000 以上の言語があるとされるが，130

対象がすべて含まれ，背景を含めて相互の空間的関の言語を調査した角田によると，典型的な語順と思―４５―われるもので統計を取った場合，SOV は 57 言語

SOV は 44％，SVO は 39％ の比率［13］であり，わず（ 44％ ）， SVO は 51 言 語 （ 39％ ） で あ っ た と い

かに SOV が多い．町田は，日本語の動詞は英語の［13］．つまり，単純に考えれば S が冒頭にくる言

動詞より情報が少ないと述べている［3］．Taro sold a

語は 83％ を占めることになる．格が多い個別言語

car to Jiro（太郎が次郎に車を売った）の場合，Sなら語順は比較的自由となるはずであるが，格が発の次に来る動詞は sold という短い語だけである．

達している日本語などでも主に SOV の語順を用い

しかし，英文法上の特徴として，sold は，「売る」

うる．このような S が冒頭になりやすい傾向があるという意味だけでなく，時制が過去，進行形でないのはなぜだろう．S は品詞で言えば名詞となるが，ため売るという動作が全部終了したことも意味す

町田は，動詞より名詞が先にくる理由の一例としてる．また，仮定法でなく助動詞もないため，「売っ［3］

情報の伝わりやすさについて語る ．

た」ことが本当に起こった事実を意味している（直説法）．そして，この動詞の形だと，能動態だとい5. 3

うこともわかる［3］．日本語ではどうか．日本語で，コトバによる事態の限定力と語順

まず，品詞上，S と O はいずれも名詞であり，V

動詞に多くの情報を載せるには，活用形のあとにが動詞である．名詞の数は，普通の言語だと，一般「売りかけようとしていただろうね」など，多くの的に動詞の 4 倍あり，固有名詞まで入れると，名詞

種類の単語をつなげる表現になってしまう傾向があの数は動詞の数より少なくとも 10 倍位にはなるとるという［3］．つまり，英語では，動詞一個が短い表

している［3］．ここで，仮に N という集合に 100 個

現で多くの情報を持っているために，情報を多く持の要素，V という集合に 10 個の要素があると仮定っている語を先に伝達すると，情報が早く伝わる可する．そして，N と V から一つずつ，要素（ni ,

能性が高まる．言い換えると，冒頭の名詞の後に動vj）のペアを選んで情報を伝達する場合，情報の受詞をもってくる方が英語の場合は事態の推定効率が信者は，ni のうちの一つが先に限定され受け取れる

高いのである．日本語では，動詞に多くの意味を載と，次に受け取る選択肢は，vj 10 個に限定される．

せるには表現が長くなる傾向があるため，S の次に

その逆では，2 番目に受け取る選択肢は 100 個にな

O を伝達した方が事態の推定効率が高くなる．こる．つまり，ni を先に受け取る方が，伝達されてくれが町田による語順と情報の伝わりやすさに関するる事態（文の意味が伝える状況）を予測する上で，試論である．

選択肢が減り，早く事態を掌握できる可能性が高まところで，目的語より主語がなぜ先頭になりやするのである．ただし，5. 1 に示した効率性は，ショ

いかについての試論は，町田の文献［3］を参照されたットという単位が直接的に持つ情報量の多さが貢献

い．また，現実的には，主な語順がある言語と語順した．一方，ここでは，事態の限定力という間接的が定まらない言語もあるという［13］．一つの文を構情報が貢献していることになる．複数の単位を逐次成する単語が増えるほど，その語順の種類は膨ら的に受け取るとき，先に受け取る単位の情報限定能み，語順の分類は説明とともに難しくなる．

力が高いと言えるなら，事態の推定効率が高いと言えないだろうか．

まとめ

6

本稿では，言語・文法の形式・意味伝達に深く関日本語の動詞は英語より情報が少ない？

係する格システムと，直接的・間接的に情報（事英語の第三文型 SVO に対し，日本語では SOV態）を早く伝える（推定できる）観点と語順との関となるが，その違いは，S の次に V が来るか，O係を示す話題を取り上げ，古典的デクパージュの文が来るかにある．角田の世界の言語の語順調査で法概念との関係を探った．

5. 4― ４６ ―

古典的デクパージュにおける映像の文法のうち，と映像表現の根底を探る試みは，文学的観点を含方向の一致則を支える被写体の向き・構図上の位置み，優れた，効率の良い表現とはいかなるものかをは，無意識レベルの論理として，空間的関係を構築探求する古代ギリシアの文法観に回帰・包括し，いする上で，伝達される状況の意味の曖昧性・多義性

ずれ良い情報表現の一般原則［14］の枠組みにも組みを軽減し，一意的な表現に近づける役割を持つ機能

込まれることであろう．

が示された．
これは，言語の格が担う顕在化した格の機能と似通った面があり，語順の自由度を高める機能面でも似ていた．この規則が文法的であるとすれば，冒頭に示した滝沢の観点のいずれに該当するだろうか．
少なくとも，この規則は，シーンを複数のショット

参考文献［ 1 ］ ジェフ・ウィリアムズ，英語教師のための−機能文法入門，リーベル出版（2002）［ 2 ］ 金田一春彦，林大，柴田武，日本語百科大事典［ 3 ］ 町田健，町田教授の英語のしくみがわかる言語学講義，研究社（2002）

で構成する分節的表現を行う際に考慮すべき観点であるため，映像表現の中でシーンの分節表現を採用したものに限定されることから，映像表現に普遍的［ 4 ］ 渡部昇一，講談英語の歴史，PHP 研究所（2001）［ 5 ］ 河底尚吾，ギリシア語入門，泰流社（1990）［ 6 ］ ルイス・イェルムスレウ，世界言語学名著選集第 6

な文法というよりも，個別言語的に古典的デクパー
ジュを継承する表現に特有な文法であると言えるか

縮刷版, 大修館書店（1988）

巻，言語理論序説，ゆまに書房（1998）［ 7 ］ セミル・バディル，イェルムスレウ−ソシュールの最大の後継者−，大修館書店（2007）

もしれない．
ただし，文法的にはおかしいが，誰かが使い始
め，慣習化しただけの規則とするには，言語・文法［ 8 ］ 小泉保，日本語の格と文型−結合価理論にもとづく新提案−，大修館書店（2007）［ 9 ］ 栗本慎一郎，養老孟司，澤口俊之，立川健二，脳がの本質的機能に関与する点で，当てはまらないよう

わかれば世の中がわかる−すべては，ここに始まるに思える．また，格システムの高次元で現われてく−，光文社（2004）

る主観・客観的視点の表現が表現体に痕跡として含まれる性質においても，映像には格システムと同等［10］ チャールズ・J. フィルモア，格文法の原理−言語の意味と構造−，三省堂（1975）［11］ 山梨正明： 場所・空間の認知と言語の補完性 ，連の素質を持ち合わせる可能性が示された．この主観載9・客観的視点は，カメラが映像表現に必ず使われる
以上，古典的デクパージュの技法にのみ現れる性質

日常言語の認知格モデル，月刊言語，Vol. 23,

No. 9, pp. 114−119（1994）［12］ 山梨正明： 認知格モデルのパースペクティブ ，連載 12

ではないように思え，むしろ映像に普遍的な性質と日常言語の認知格モデル，月刊言語，Vol.

23, No. 12, pp. 123−128（1994）

言えるのではないだろうか．

［13］ 角田太作， 世界の言語と日本語 ，くろしお出版

以上から，言語・文法の格システムと，表象上，（1992）

まったく同じとは言えずとも，真の言語学の学術的［14］ 阿部圭一， 良い情報表現のための一般原則 ，情報対象と関連が深く，両者の根底に横たわった認知プ

処理学会・コンピュータと教育研究会，情報教育シ
ンポジウム論文集（第 10 回記念大会），pp. 187−192

ロセスの存在を感じずにはいられないのである．
映像の言語と文法の探求は，映像表現の科学的操作法を見出すことが本連載での目標であるが，言語―４７―（2008）

解説

コントラクトブリッジの魅力
前 田 尚 志Takashi MAEDA

理工学部物質化学科

実験講師

Senior Teaching Associate, Department of Materials Chemistry2008 年に北京で行われた国際試合と言うと皆さするコントラクト・ブリッジの 5 種目が有りましほとんどの方は 8 月に行た．日本はこの 5 種目ともに参加し，チームジャパ

われたオリンピックと答えられるでしょう．ではそンを結成しました．このチームジャパンについて

れ以外は？

は，http : //www.wmsg−teamjapan.jp/ をご覧くださん何を思い出しますか？

実は 9 月にはパラリンピック（障害者のオリンピック）が有りました．そして 10 月にはい．
私はこのコントラクト・ブリッジのシニア部門のワールドマインドスポーツゲームと言うのが有りま

監督として参加し，このチームは見事に世界選手権

した．
このワールドマインドスポーツゲームは，別名を初優勝を成し遂げ金メダルをもらいました．コント

マインドスポーツオリンピックと言って，世界で行

ラクト・ブリッジとしては世界選手権は，バーミュ

われている知的スポーツを集めて開かれたものでーダボールと呼ばれるサッカーのワールドカップにす．

相当するものが 38 回，チームオリンピアードと呼その競技には，囲碁・ドラフト（チェッカー）・

ばれる選手権が 12 回行われているのですが優勝はチェス・シャンチー（中国将棋）・そして今回紹介

おろかベスト 8 に 1 回入ったことが有るだけの成績でした．コントラクト・ブリッジの日本チームの実力はと聞かれると，「サッカーが世界的に見てどれくらいの実力かと言うのと同じぐらい」と答えます．それはバーミューダボールに始めて出られたのが1991 年なのですが，こ れは開催国の特別枠．実力で極東予選を勝ち抜いたのが2001 年．この時は私も 選手だったのですが．世界選

試合会場の風景

金メダル― ４８ ―

手権予選を勝ち抜いて決勝

トーナメントに残ったのが 2004 年の大会だけ．見めます．このことからコントラクトブリッジと呼ば事にサッカーのワールドカップの結果と同じようなれるようになりました．次いでそのコントラクトをものですから．それではこのコントラクトブリッジ

達成出来るように（達成させないように）プレーとはどんなゲームで有るかを紹介しましょう．

（ディフェンス）を行います．その結果に応じてどちらかに得点が入ります．

皆さんはトランプのゲームでブリッジというとた順番は違いますがまずプレーについて説明しましぶんセブンブリッジと言うゲームを思いだされのでょう．カードの枚数はジョーカーを入れないので 52は無いかと思います．このゲームはラミー系のゲー枚です．これを 4 人に均等に分けるので 1 人は 13ムと言って麻雀に近いものです．コントラクトブリ

枚のカードを持っています．カードは A が一番強

ッジはこれとは全然違うホイスト系のゲームです．

く次は K, Q, J, 10 の順番で 2 が一番弱くなってい

よく外国の小説に出てくるカードゲームはこのホイます．誰からかは後のビッドの時に説明しますが，スト系のゲームがほとんどです．

一人の人が 1 枚カードを出します．この一番最初にコントラクトブリッジをするには最低 4 人が必要

出すカードをオープニングリードと呼びます．このです．4 人が座りますが向かいどうしは味方です．

カードが出たら時計回りに次の人はカードを全部全大きな大会ではチーム戦と言って 1 チームは選手 6

員に見せます．このカード見せた人のことをダミー

人と監督が 1 人でチームを組み，その中の 4 人対 4と呼び，この人のカードの何を出すかは，その人で人で試合をします．この 8 人が図 1 のように 2 つのはなくその向かいに座っているパートナーが全部指テーブルに座ります．この 2 つのテーブルは離れて示します．先ほど向かいどうしは味方だと言いましいて見ることは出来ません．ボードと呼ばれるカー

たが，味方＝パートナーです．またこのダミーのカドを入れる専用のケースを使って同じカードが配らードを指示する人のことをディクレアラーと呼びます．ダミーが見えることによってどの人も（ダミー以外は）52 枚のうち 26 枚が見えています．最初のカードが出たらその後の人は必ず同じスーツ（スペード，ハート，ダイヤ，クラブのことです）のカー
ドを出さなければなりません．もし無かった時には何を出してもかまいませんが，どんなに強いカードを出しても勝つことが出来ません．（これには例外

図1

チーム戦の座り方がありますがそれは後で述べます）4 人が順番に 1枚ずつカードを出してその中で一番強いカードを出れます．同じ手を両方のチームが反対に持つことにした人がその回の勝者です．この一組のカードをト

よって同じハンドでどのようにうまくできたかを比リックと呼びます．2, 3, 4, 5 で 5 で勝っても 1 トリ

較することが出来ます．普通の試合では 1 試合でこック，J, Q, K, A のようになって A で勝っても 1のカード 1 パック分を 16〜24 回して，世界選手権

トリックで変わりません．1 周が終わるとトリックの決勝では 96 回行いその積み重ねで勝敗を決めまが終わって誰かが勝ちます．次のトリックは前のトす．それではテーブルでどのようにするかを説明しリックの勝った人から出し始めます．これを繰り返ましょう．

すと 13 回行われます．トリックは 13 個あるわけでテーブルでカードが配られると，まずビッドと呼す．13 回終わると何勝何敗と数えるわけですが，ばれることを行いコントラクトと呼ばれるものを決その数え方は向かいどうしのパートナーと併せて 2―４９―切札の無い場合人の合計で数えます．自分たちが 2 人で何勝，相手の 2 人で取られた数が何敗です．必ずあわせて 13になるはずです．それでは次に先ほど例外と言ったことを説明しましょう．これはビッドにも関連するのですが切札と言うものです．切札はトランプと呼ばれます．カードが日本に入ってきたときに外人がトランプとゲームの途中で呼んでいたことを誤解してカードのことをトランプと呼ぶようになったらしいです．この説明ではこれからトランプと言えば切札のことであってカードを示すものではないことを覚えておいてください．後で説明しますがビッドを行うときにトランプのスーツを指定出来ます．例えばトランプをスペードに指定したとします．そして

このようなハンドでディクレアラーは S です．

最初のカードがハートだったとします．その場合のオープニングリードは蟋4 とします．

カードの強さは螯A, 螯K，・・・・螯2, 蟋A, 蟋K

これからトリックを T と省略します．

・・・・蟋2 の順番でダイヤとクラブは何を出してT 1 W から

蟋4−蟋2−蟋Q−蟋A で S の勝ちも勝てません．もちろん最初のカードがハートであT 2 S から

螽6−螽3−螽J−螽4 で N の勝ち

ればハートがある限りハートを出さないといけない

T 3 N から

蟀4−蟀7−蟀Q−蟀K で W の勝ちのは言うまでもありません．もしハートが無ければT 4 W から

蟋5−螽8−蟋K−蟋3 で E の勝ち

螯2 ど出して蟋A にも勝つことが出来ます．ここでT 5 E から

蟋7−蟋8−蟋J−螽9 で W の勝ち

皆さんはダミー以外は見えていないからハート持っT 6 W から

蟋6−螽Q−蟋9−蟋10 で S の勝ちていても出さないでスペードを出して勝ったらどうT 7 S から

螯4−螯2−螯A−螯6 で N の勝ち

かと思いませんか？

ブリッジは紳士淑女のスポー

T 8 N から

螯K−螯7−螯10−螯3 で N の勝ち

ツでそう言う反則は自らしないようにしています

T 9 N から

螯5−螯8−螯Q−蟀3 で S の勝ち

し，実際にそう言うことが起こっても（カードを見T 10 S から 螯J−螽7−蟀5−螯9 で S の勝ち間違えていたりした場合）覚えていますから全部のT 11 S から 蟀A−蟀8−蟀9−蟀2 で S の勝ち

カードが出た時点で指摘できます．ここで実際の世T 12 S から 蟀6−蟀10−蟀J−螽5 で N の勝ち

界選手権であったハンドでトランプが無い場合とあT 13 N から 螽A−螽K−螽2−螽10 で N の勝ちというように進み NS が 10 トリック，EW が 3る場合の 2 つの場合を示してみましょう．

トリック取ることが出来ました．

― ５０ ―

切札のある場合

それではトリックをたくさん取る基本的な方法についていくつか見てみましょう．

1．エスタブリッシュ
長いスーツが有れば強いカードが無くてもトリッ
クを取ることが出来るようになります．簡単のため
1 つのスーツで考えてみましょう．

この場合は NS には一番強いカードで有る A がありません．しかし K を出して A に負けた後は，K に続く価値のおなじである Q と J があります．
このようなハンドでディクレアラーは S です．

ですから次のトリックは 2 を出して J が勝つこと

今回の切札はダイヤになりました．

が出来ます．その次には 5 を出して Q が勝つこと

オープニングリードは螯K とします．

が出来ます．こうして 3 周回った後は S 以外は誰T 1 W から螯K−螯2−螯8−螯A で S の勝ちもそのスーツを持っていません．ですから残りの 4T 2 S から

蟋4−蟋6−蟋K−蟋2 で N の勝ちと 3 がそれぞれトリックになって 4 勝することが出

T 3 N から螽Q−螽9−螽5−螽3 で N の勝ち来ます．このように長いスーツを勝てるようにする

T 4 N から

蟋10−蟋3−蟋A−蟋8 で S の勝ちことをエスタブリッシュと言います．最も基本的でT 5 S から

蟋9−螽4−蟀2−蟋5 で N の勝ち

一番有効なプレーです．

T 6 N から

螯4−螯9−蟀4−螯5 で S の勝ち

T 7 S から

蟋J−螽7−蟀8−蟋7 で N の勝ち

T 8 N から

螯6−螯10−蟀7−螯Q で S の勝ち

T 9 S から

螽A−螽8−螽2−螽10 で S の勝ち

2．フィネスT 10 S から 蟀9−蟀3−蟀A−蟀5 で N の勝ち
T 11 N から 螯7−蟋Q−蟀J−螯Q で S の勝ち

このような場合に最も多くとる方法はどうしたら

T 12 S から 蟀K−蟀6−螯J−蟀10 で S の勝ちいいでしょうか？

T 13 S から 螽6−蟀Q−螽J−螽K で W の勝ち

たら 2 を出します．最後の人は J より大きいカー

下の方から J を出して 3 が出

なんと S は切札を有効に使って 12 トリックも取ドが無いので J が勝ちます．今勝っているのは下ってしまいました．この手は世界選手権決勝の対アの方なので続けて 10 を出して同じことを繰り返しメリカ戦の第 5 ラウンドの最後に出てきたのですがます．するとまた 10 が勝ちます．最後に 5 を出す

このプレーのおかげで逆転することが出来た印象深と K が出るので A で勝って，Q も一番強いカード

いハンドで，世界のプレーオブザイヤー（1 年でもになるので 4 トリック取ることが出来ます．
しかし次の配置を見てください．

っともすばらしいプレーに送られる賞）の候補になるプレーでした．切札をうまく使うと取れるトリッ
クが増える見本みたいなハンドです．

―５
１―

これは左右の配置を変えたものですが，この場合には K は後から出せるので 3 トリックしか取ることが出来ません．このような取り方をフィネスと言います．フィネスは必ず取れる保証はなく，50％の確率で増える方法です．
それではまた少し変えてみましょう．

今度は最初の配置から 10 と 9 を入れ替えまし
切札はスペードでオープニングリードは蟋K でた．今度はどうなるでしょう．J−3−2−6. 5−4−Q−7.
A−10−9−K．最後の 8 はエスタブリッシュしていてす．さて何トリック取れるでしょうか？

4 トリック勝てそうですね．でもこれには間違いがT 1 W から

蟋K−蟋A−蟋8−蟋5 で N の勝ち有るのです．それは W の出すカードが間違っていT 2 N から蟀A−蟀3−蟀4−蟀7 で N の勝ちたからです．J を出されたときに K を出せばどう

T 3 N から蟀2−蟀5−蟀K−蟀J で S の勝ちなるでしょう．J−K−A−6, Q−7−5−3, 2−10−K−4 と言T 4 S から

螽A−螽7−螽2−螽10 で S の勝ち

うようになって 10 とに負けてしまうので 4 トリッ

T 5 S から

螽2−螽8−螯8−螽K で N の勝ち

ク取ることが出来ません．これがディフェンスの重T 6 N から

蟀6−蟀9−螯6−蟀Q で S の勝ち

要なテクニックの 1 つでオナー（絵札のことで A

T 7 S から

螽3−螽9−螯9−蟀10 で N の勝ち〜10 を言う）にはカバーというものです．フィネ

T 8 N から

蟋3−蟋9−螯7−蟋7 で S の勝ち

スは出した下のカードが無かったら意味が無いので

T 9 S から

螽4−螽J−螯10−蟋10 で N の勝ち

す．またこのフィネスにはいろいろなバリエーショ

T 10 N から 蟋3−螯2−螯Q−蟋J で S の勝ち

ンがあります．

T 11 S から 螽5−螽Q−螯J−螯3 で N の勝ち
T 12 N から 蟀8−螯4−螯K−蟋J で S の勝ち
T 13 S から 螯A−蟋Q−蟋4−螯5 で S の勝ち

3．クロスラフ（切札が有る場合）
クロスラフと言うのは切札を使う上で最も有効的

なんと全部取ることが出来ました．切札を別々に使な使いからです．ちなみに切札出すことをラフする

うことによってトリックが増えたのです．クロスラと言います．それを相互にするのでクロスラフといフを行う上で注意点は他のスーツの A とか K を先う名前がついています．例を見てみましょう．

に取らないと勝てなくなるところです．ちなみにこの例ではトリック 2 とトリック 3 で DA と K を取っていますがこれをしなかったら最後に E の切札
で DA が切られてしまうので 11 トリックしか取れなくなってしまいます．
次に応用に当たるテクニックを．

4．スローインフィネスが抜けていても取れるようにするための―５
２―

K や Q より弱いので勝てそうもないですね．それテクニックです．

ではプレーしてみましょう．最初にダイヤの A を取ってみましょう．W はどちらを捨てても関係有りません．N はダイヤが有るので 2 を出します．
さて E はダイヤが無いので何か捨てないといけないのですが……．困りましたね．螯の Q を捨てたら螯A で K が落ちるので J に負けてしまう．同様
ここで 2 トリック取りたいのですが，スペードはに蟋Q を捨てたら蟋A で K が落ちるので J に負け

フィネスが抜けているので 1 個しか勝てそうも有りてしまう．どちらを捨てても 4 つめを取られることません．しかしここで負けるハートを先に出すとどになってしまいます．カードを出すのをパスしたい

うなるでしょう？

ハートは E が A を持っているところですがそうも行きません．これがスクイズのので E が勝ってしまいます．ブリッジは勝った人

基本形です．スクイズにもいろいろな種類が有ってから出さないといけないので，E はスペードを嫌々名前のついているものだけでも 10 種類以上ありまながら打たされてしまいます．2 を出したなら Q

す．このプレーも最後の形を読み切ること，そしてが勝って最後は A. K を出したなら A で勝って，説明しませんがカウント合わせが必要なのでものす

最後は Q が勝てる．この方法をスローインと言いごく難しく思われていますが最後の形は簡単な形にます．他のスーツが残っていたらそのカード（エグなることが多いです．

ジットカードと言います）を出してスローインを回避することが出来ます．ですから最後までどう持っているかを想定しないとこのプレーは出来ません．

6．カウンティング
カウンティングとは何でしょうか．それは単純に言って数えることです．1 つのスーツの別れ方，1

そこに難しさが有るのです．

人の人のハンドの分布，絵札がどれだけ出てきたかなどなどいろいろと数えることがあります．それを

5．スクイズ
スクイズは絞り出すという意味で，野球にも使わ覚えておくことによって，次のトリックのプレーのれています．どのように絞り出すのか例を見てみま推理をする手がかりになることが多いのです．極端しょう．

なことを言えば推理では無く確信を持ってプレーできることもあります．皆さん記憶力が悪いからこのゲームは出来ないなんて思わないで下さい．私の記
憶力はとんでもなく悪いです．英単語なんかは全く覚えられません．それでも出来るのです．13 までの数字しか無いのです．多分 40 までの足し算と引き算が出来れば大丈夫です．ブリッジはカウンティ
ングに始まりカウンティングに終わると言っても過言ではないくらい重要なファクターです．

図のようになっていて，NS で 4 トリック全部取りたいと思っています．3 つの A は勝つことが出来ますが 4 つめはどうしたら良いでしょうか．J は― ５３ ―

それでは次に先ほど後回しにしたビッドについてす．滷の要素は基本点がノートランプ，スペードと説明しましょう．ビッドとは 13 トリックのうち何

ハート，ダイヤとクラブの 3 種類に分かれていま

トリック取るかと言うことと，切札は何にするかとす．その上でノートランプの場合は 3（9 トリッ

言うことを組み合わせたものです．まず何トリックク）で，スペードとハートの場合は 4（10 トリッ

取るかの話ですが 6 トリック取ると宣言することはク）で，ダイヤとクラブの場合は 5（11 トリック）

相手方に 7 トリック取らせるというのと同じですか

でゲームとと呼ばれるボーナス点が加算されます．

ら競り合いになっていません．自分たちが過半数の

12 トリック取ると宣言したした場合はスモールス

トリックを取ることが目的ですから，最低ラインのラムと言ってボーナス点が大きくなり，13 トリッ

7 トリック取る場合を 1 とします．8 トリックならク全部取ると宣言した場合はグランドスラムと言っ2, 9 トリックは 3 で，全部取ることは 13 トリックてボーナス点はもっと大きくなります．これは宣言ですから 13−6＝7 になります．後の組み合わせはしたことが出来た場合で 10 トリック取ると宣言し切札の種類です．スペード，ハート，ダイヤ，クラて 12 トリック取れてもスモールスラムのボーナス

ブの 4 種類に切札無しをノートランプと呼んで 5 種

点はもらえません．しかし，もし宣言したトリック

類になります．1〜7 までのトリック数に 5 種類で 35

数が取れなかった場合は相手方に取れなかった数に個のビッドがあります．それから宣言しないという応じた点数が入ります．もし 13 トリック全部取る

意味のパス，相手方の宣言は絶対無理だと思ったとと宣言して 12 トリックしか取れなかった場合は，きに賭けるダブル，ダブルをされたときにいや絶対基本点，ゲームのボーナス点，スモールスラムのボ出来ると宣言するリダブルを加えた 38 個でビッド

ーナス点が全部無くなり相手方に 1 つ少なかったを行います．ところで私たちの方でクラブか多かっ（これを 1 ダウンと言います）分の点数が行ってしたらクラブを切札にすると得になることが多いです

まうわけです．ですから上がりすぎないように，でね．そのときにもし相手側がスペードが多かったらもゲームやスラムが出来るときにはそのボーナスを相手側はスペードを切札にしたいと思いますね．私

逃がさないように（もちろん最初に言ったようにそたちが 1螽（ワンクラブ）とビッドして相手側が 1のトリック数はパートナーと 2 人合わせてのトリッ螯（ワンスペード）と言ったときにもしまた私たち

ク数ですが）パートナーのハンドを想像しながら 2の側で 1螽を言えるなら，堂々巡りでいつまで経っ

人合わせてどこまで宣言するかが鍵になります．
では，見えていないパートナーのハンドをどのよても終わりません．そこでビッドの時だけスーツにランクをつけます．その順番はノートランプ＞スペ

うに想像するのでしょうか？

超能力でもない限り

ード＞ハート＞ダイヤ＞クラブになります．ですか

カードが透けて見えるわけでもないしわかるわけ有ら 1螽に対して 1螯を言うことは出来ますが，1螯にりませんね．ここにビッドの本質が有るのです．1

対してクラブを言おうとすれば 1螽は言えずに 2螽

C から 7 NT までのビッドをしながら自分の手を他を言うしか無いわけです．

のみんなにわかるように教えて最適の切札と最適のここで取れる点数について少し話してみましょ

高さを考えるのです．この教えあう方法のことをシう．点数を決める要素は，漓ボードによって決まっ

ステムと呼び，それぞれのパートナーで自分たちにているバルネラブルとノンバルネバブル，滷切札のあった方法を使っています．複雑なシステムはよく種類とどのレベルまでビッドしたか，の 2 つによっわかるのですがその分間違えやすい欠点もありまて決まります．漓の要素はボードによって決まってす．この部分がコントラクトブリッジのとっつきやいてバル（バルネラブルの省略形）はノンバル（ノすさ言う面での最大の難点です．実際の試合に出よ

ンバルネラブルの省略形）より大きな点数になりまうとすればこのシステムを有る程度覚えておかない― ５４ ―

と試合になかなかなりません．私も覚え立ての頃はより強くてダイヤを 4 枚以上持っているという意味

システムの中で簡単な 4 つぐらいの原則だけを覚えです．S にしたら N が 1螯をビッドしたのでスペて試合をしました．そのときは 20 ボードで 17−116

ードが 2 人で 9 枚以上有ることが分かっています．

と言うものすごい大差で負けました．（この点数にそれで切札はスペードで良いことが分かっています

ついては別の換算方法が有るのですが今は省略しまが，問題はどのレベルまでビッドするかです．S はす）それ以来少しずつ覚えていって，4 試合目には平均的な手より A が 2 枚多く，Q が K に変わって小差の負けになり，5 試合目で初めて勝つことが出いるのでだいぶ強いことがわかります．これでパー来ました．もちろん 4 人の努力があったからです

トナーの手によっては 2 人で 12 トリックや 13 トリ

が．その時のうれしかったこと．その後はしばらくック取れる可能性が有るのでパートナーがどんな手

また負け続けましたが，2 年目にはだいぶ勝てるよ

かもっと情報を求めているのです．もしパートナー

うになりました．このようにブリッジは勝っておもがパスしたら？せっかくスペードの 9 枚が分かってしろくなるまでに少し時間がかかります．でもそこいるのにダイヤですることになったらどうしようとを抜けるととてもおもしろいゲームです．

思われるかもしれませんが，このビッドはフォーシシステムについて書けば何ページあっても足りま

ングビッドと言ってパートナーに絶対パスするなとせん．実戦の例から 1 ボードだけ見本を見せたいと言っています．次の W は弱いのでパス．N は 2

思います．世界選手権の準々決勝のイングランド戦

螯．これはダイヤに 4 枚が無くて最初にビッドしたの 9 番ボードから．

中ではそれほど強くないことを示しています．E はパス．S は 3螯．これはスペードが 2 人で沢山あるから切札はスペードにしましょう．そして私は強いからもっと情報を下さい，A とか K とかが有れば言ってください．と言う意味です．W がパスで Nは 4蟀とビッドしました．これは先ほどの S の要求に応えてダイヤの A か K が有るよと言っています．E はパス．S は 4 NT．これはあなたの A の枚数を教えてくださいという意味です．W がパスでN は 5螽．これは A が 1 枚か 4 枚ありますと言っています．E がパスの後 S は 5蟀．これはスペードの Q がありますかと聞くビッドです．どうしてそうなるかは難しいですね．でも 2 人は分かっている

9 番ボードですので最初にビッドを始めるのは Nのです．ちなみにブリッジテーブルでは自分たちだからです．バルは EW がバルで NS はノンバルでけビッドの意味が分かっていることは許されませす．最初に N は 1螯とビッドしました．この意味

ん．自分たちの分かっているビッドの意味はことははスペードが 5 枚あって平均的な手より少し強いこ

相手方が要求すれば必ず教えなくてはいけません．

とを意味しています．平均的な手は AKQJ が 1 枚

最も情報公開が進んでいるゲームと言えるかもしれずつですから J が Q に変わった分だけ強いことにません．話を元に戻して W はパス．N は 6蟀．こなります．次の E はパスしました．E は平均よりれはスペードの Q はありますが，ハートの K は有A が 1 枚少なくて弱いので言わない方が良さそうりません．クラブの K も有りません．でもダイヤです．次の S は 2蟀とビッドしました．これは平均の K はあります．と言う意味になっています．E― ５５ ―

はパス．S は 6螯．とうとうスペードでスモールスに説明したつもりです．ビッドでは想像力が必要，

ラムをすることにしました．W はパス．N はもうプレーではカウンティングをすることと確率計算に言うことがないのでパス．E もパス．このようにビよってより良いプレーが出来るようになります．だ

ッドが始まった後 3 人続けてパスするとビッドが終んだんうまくなってくるとアフターブリッジと言っわり，その前のビッドがコントラクトになります．

て試合の後に気の合う仲間とああでもないこうでもこの場合は 6螯がコントラクトになります．さて誰ないと議論するのが楽しくなってきます．

がディクレアラーかと言うとそのスーツまたはノー日本チームが優勝したことによって 11 月 12 日のトランプを最初に言った人，この場合は N が最初

日経新聞にその時の様子が記事になりました．またにスペードを言っているので N がディクレアラー

朝日新聞にも載りました．東京大学や早稲田大学でになります．ディクレアラーが最初のトリックを最は授業の一環として単位に組み込まれています．こ

後にプレーするので，オープニングリードを出す人

れから趣味としてのコントラクトブリッジはますま

は E になります．今回は螯4 を出しました．S のハす発展すると思っています．http : //www.jcbl.or.jp/

ンドをダミーとして開けて N のプレーが始まりまこのアドレスは日本コントラクトブリッジ連盟のホ

す．このハンドのプレーは詳しく説明しませんが，

ームページのアドレスです．ここには独習用の無料

ハート 1 個とダイヤ 1 個負けそうなハンドです．でソフトも載っています．

も先ほどプレーのところで述べたスローインの手段

私の文でコントラクトブリッジの面白さが伝わっを使うとなんとダイヤを負けずにすむのです．実際たかどうかはわかりません．でも少し分かってくるに日本の N のディクレアラーはそのようなプレーと本当に面白いものです．外人の方は知っておられをしてメイクしました．イングランドのチームは 4る人が多いです．コントラクトブリッジを通じてコ

螯で止まり 12 トリック取りましたが，スラムをビ

ミニュケーションを取ることが出来ることも多いでッドしなかったので，日本に貴重な得点になりましす．皆さん始めてみませんか？
もしもっと情報が欲しいなら実験棟 202 号室にいた．

ますから話に来てください．
一応コントラクトブリッジのゲームが出来るよう―５６―