資料編

資料編

京都三大学 教養教育共同化による「新しい時代の要請に応じた教養教育」の実践
背景

地球環境の危機や一地域の変化が全世界の人々に影響を与えるほどのグローバル化の進展により、社会全体の枠組みが大きくかつ急激に変化している。
加えて、東日本大震災は多くの尊い命を奪い、生活や産業に深刻な打撃を与えるとともに、それに併発した原子力発電所の事故は暮らしとエネルギーの問題を投げかけるなど、国民全体が幸福感や社会関係のあり方を深く問い直す状況が広がっている。
また一方、被災地では、住民同士の助け合いや国内外からのボランティアによる救援・復興活動が展開されており、「人を思いやる心」や「人と人との絆の大切さ」が再認識されている。

国公立三大学の教養教育カリキュラムを「共同化」し、それぞれの大学の特徴・強みを生かした質の高い、「新しい時代の要請に応じた教養教育」を実施する。

資料編

取組コンセプト

人材養成の目標

次の①～③を備えた人材を養成する。
①異なる価値観や視点を持つ他者と協働する力としてのコミュニケーション能力及び相手を思いやる心②自ら問題を発見し、それにコミットするとともに、「正解」の存在しない問題についても、学際的な視点に立ち、多様な見解を持つ他者との対話を通して自身の考えを深め、解決に向かって行動する能力③グローバルな局面で、文化や言語を異にする他者と交流し協働する能力

京都府立大学京都工芸繊維大学

京都府立医科大学

教養教育共同化京都三大学教養教育研究・推進機構
企画・実践機能

質保証機能

リベラルアーツセンター

教育ＩＲセンター

事業計画、教育内容開発／

質保証システムの研究開発／

・ 教育理念の深化・構築・ＩＲ調査・分析
・ 教育データの分析
・ 調査分析手法、相互比較評価のための指標開発
・ ポートフォリオの作成・アドバイザー制の検討
・ 多元的な成績評価の検討
・ カリキュラムの体系化（ナンバリングなど）

・「新しい時代の要請に応じたリベラルアーツ科目」や「学部、大学の垣根を超えた学際的科目」の企画実施
・ 専門教育や大学院でのリベラルアーツ科目の実施検討
・ 講演会、フォーラムの開催
・ 提言（現代の大学教育において求められる教養教育について）

運営に研究成果のフィードバック／

実践例

実績等の報告・ ＦＤの企画・実施（教育手法の向上等）

共同化授業関する助言等

三大学教養教育運営協議会

教育の改革
サイクル

「広義の教養」を学ぶ

科目の実施

「京都学」
、「人間学」など
３大学の特徴を生かした学際的科目の開講

教養講座・講演の実施（一般府民にも公開）

ノーベル賞受賞者など世界的権威による学生向け講演会の実施

京都府、学識経験者、文化人等

地域の団体・機関と連携した相手を思いやる心を高める
ことに特化した心理学、コミュニケーション論等の科目の開講「異分野・地域連携教育」の実施
３大学連携

単位互換科目の実施

成果

交流

成果

連携

教養教育共同化施設「稲盛記念会館」「北山文化環境ゾーン」

新総合資料館、植物園、コンサートホールなど

取組の成果を「京都モデル」として全国の大学へ発信

113

資料編

平成 27 年度三大学教養教育研究・推進機構
運営委員会 委員名簿

平成 28 年 1 月
三大学教養教育研究・推進機構
大学名

担当副学長
職名

京都工芸
繊維大学

京都府立医科大学

氏名

職名

基盤科学系
大谷 芳夫
教授

副学長

応用言語学
渡邊 能行 教授

職名

氏名規約第４条第２項による者
職名

氏名

人見 光太郎基盤科学系教授

木塚 雅貴 物理学教授

上原 正三 学生部長

北脇 城

大倉 弘之

教養教育部長
センター長

副学長（教務部長）

文学部
生命環境学部
小沢 修司 生命分子化学科 石田 昭人 歴史学科
教授
教授

京都三大学
教養教育研究・推進機構

特任准教授

企画・総務担当
機構事務局

114

氏名

教育ＩＲセンター

センター長
理事・
副学長

委員長
京都府立大学

リベラルアーツセンター

運営委員会

特任教授

林 哲介

特任教授

脇田 哲志

藤井 陽奈子 特任准教授

菱田 哲郎

京都府
公立大学法人 髙石 佳文
副事務総長
児玉 英明

資料編

三大学教養教育共同化推進体制

三大学学長会議
三大学教養教育共同化
事務局長等調整会議

京都三大学教養教育研究・推進機構
運営委員会●共同化の充実に関する重要事項の審議●教養教育科目カリキュラム編成●教育の質向上対策●新規科目の拡充検討

教育ＩＲセンター（Ｅ-ＩＲＣ）

連携調整メンバー
府公立大学法人副事務総長
工繊大事務局長
府立両大学事務局長
府公立大学法人経営戦略室長●共同化枠組み調整●クラブ共同化の促進●施設の相互利用の調整

等

等

リベラルアーツセンター（ＬＡＣ）

メンバー
教育Ｉ
Ｒセンター長
同 兼任教員同 専任教員メンバー
ＬＡＣセンター長
同 兼任教員同 専任教員●質保証システムの研究開発●研究成果のフィードバック（ＦＤ）●教育理念の深化・構築●ＬＡ科目、学際的科目等の企画・実施●現代の大学教育において求められる教養教育についての提言（「京都モデル」の発信） 等

検討チーム

共同化授業実施委員会

メンバー
機構・運営委員長
ＬＡＣセンター長
各大学検討チーム（教員＋事務担当職員）
府法人・副事務総長
機構・事務担当職員

メンバー
ＬＡＣセンター長検討チーム教員
医大 人文・社会科学分野の教員
ＬＡＣ教員
事務担当職員［教務実務］●学年暦の調整●共同化科目の検討●授業実施における課題検討［教育カリキュラム運営］●共同開講科目の名称・科目内容・追加（入替）科目等の検討●授業担当者間の情報共有・連絡調整

等

資料編

メンバー
３大学副学長
リベラルアーツセンター教員
教育Ｉ
Ｒセンター教員

等

115

資料編

教養教育共同化施設「稲盛記念会館」（37人）

自習室（37人）

（60人）

自習室
（60人）

116

資料編

資料編

（16人） （16人） （16人）

117

資料編

会議の審議状況、視察・学会参加状況□ 運営委員会 審議状況
開催日時

118

開催場所

審議事項

平成 27 年 5 月 18 日（月）午前 9 時～午前 10 時 25 分

教養教育共同化施設 【新任者紹介等】「稲盛記念会館」2 階 1 平成 27 年度リベラルアーツセンター長の紹介
2 新運営委員の紹介
会議室【協議・報告等】
1 共同化授業について
2 文部科学省中間評価に係る面接評価の状況について
3 平成 27 年度事業予算について4 平
 成 27 年度教養教育共同化に係る具体的取組について
5 両センターの活動について
・リベラルアーツセンター
・教育 IR センター
6 次回以降の運営委員会の日程調整

平成 27 年 6 月 23 日（火）午前 10 時 30 分～午前 11 時 40 分

教養教育共同化施設 【協議・報告等】「稲盛記念会館」2 階 1 共同化科目前期試験教室配当について
2 平成 28 年度学年暦について会議室
3 教育 IR センターからの報告
4 リベラルアーツセンターからの報告
5 交付申請に係る対応について
6 平成 27 年度フォーラムについて

平成 27 年 7 月 28 日（火）午前 10 時 30 分～午前 11 時 40 分

京都府立大学本館 2 階
第 1 会議室【協議・報告等】
1 平成 28 年度学年暦について
2 大学間連携共同教育推進事業中間評価結果について
3 リベラルアーツセンターからの報告
4 教育 IR センターからの報告
5 府民公開講座（案）について
6 第一四半期の予算執行状況について
7 その他・運営協議会の開催について
・稲盛記念会館 3 階研究ゼミ室の使用について

平成 27 年 9 月 29 日（火）午前 10 時 30 分～午前 11 時 40 分

京都府立大学本館 2 階
第 1 会議室【協議・報告等】
1 リベラルアーツセンターからの報告
2 教育 IR センターからの報告
3 事業内容等変更承認申請及び同変更交付決定について
4 文部科学省からの照会について
5 平成 26 年度 1 年次生アンケート自由記述欄に対する回答の公表について
6 近畿地区大学教育研究会第 84 回研究協議会でのパネル
討論について
7 稲盛記念会館の共同化講義室等の使用について

平成 27 年 10 月 27 日（火）午前 10 時 30 分～午前 11 時 50 分

教養教育共同化施設 【協議・報告等】
1 平成 27 年度後期共同化科目履修状況（暫定版）について「稲盛記念会館」
2 階 会議室
2 リベラルアーツセンターからの報告
3 教育 IR センターからの報告
4 府民公開講座について
5 本年度上半期の予算執行状況について

資料編

開催日時

開催場所

審議事項

教養教育共同化施設 【協議・報告等】「稲盛記念会館」2 階 1 三大学教養教育運営協議会の結果について
2 リベラルアーツセンターからの報告
会議室
3 教育 IR センターからの報告
4 平成 28 年度共同化科目についての報告5 府民公開講座について

平成 27 年 12 月 22 日（火）午前 10 時 30 分～午前 11 時 55 分

教養教育共同化施設 【協議・報告等】「稲盛記念会館」2 階 1 平成 28 年度共同化科目について
2 平成 27 年度後期試験教室配当について
会議室
3 平成 28 年度大学間連携共同教育推進事業予算について
4 各センターからの報告
5 平成 27 年度活動報告書の作成について
6 第四回三大学教養教育運営協議会について
7 府民公開講座について

平成 28 年 1 月 26 日（火）午前 10 時 30 分～午前 11 時 45 分

教養教育共同化施設 【協議・報告等】「稲盛記念会館」2 階 1 平成 28 年度共同化科目について
2 平成 28 年度「受講案内」の作成について
会議室
3 各センターからの報告
4 実績報告書に対する文部科学省からの確認及び回答について
5 本年度の補助金予算の執行状況及び見通しについて
6 平成 28 年度共同化科目に係る大学間のデータ送付期限について

平成 28 年 2 月 23 日（火）午前 10 時 30 分～午前 11 時 20 分

教養教育共同化施設 【協議・報告等】「稲盛記念会館」2 階 1 平成 28 年度大学改革推進事業補助金（大学改革推進事業）調書について
会議室
2 平成 28 年度 3 大学連携教養教育共同化事業単位互換履修ガイドについて
3 「共同化科目担当教員の授業実施に当たっての留意事項」の作成について
4 各センターからの報告
5 本年度の補助金予算の執行状況及び見通しについて
6 その他

平成 28 年 3 月 22 日（火）午前 10 時 30 分～午前 12 時 00 分】
教養教育共同化施設 【協議・報告等（予定）「稲盛記念会館」2 階 1 平成 28 年度大学改革推進事業補助金（大学改革推進事業）調書の提出について
会議室
2 各センターからの報告
3 本年度の文部科学省事業予算の執行状況について
4 その他

資料編

平成 27 年 11 月 24 日（火）午前 10 時 30 分～午前 11 時 15 分

119

資料編

□ リベラルアーツセンター会議 審議状況
開催日時

開催場所

平成 27 年 7 月 14 日（火）午後 4 時 10 分～午後 5 時 50 分

教養教育共同化施設 【協議・報告等】「稲盛記念会館」3 階 1 学生主体のシンポジウムの企画について
研究ゼミ室 22 「宿泊型研修」の設計と予算申請について
3 「非営利組織論」におけるオフキャンパス・プログラム（案）4 自主ゼミの設計と実施について
5 平成 27 年度公開講座について

平成 27 年 10 月 23 日（金）
午前 9 時 00 分～午前 10 時 35 分

教養教育共同化施設 【協議・報告等】「稲盛記念会館」2 階 1 来年度の共同化科目等について
会議室
・教室の配当について・単位互換について
・スペイン語について
2 学生主体のシンポジウムの準備状況について
3 27 年度公開講座の準備状況について
4 未着手懸案事項の確認について

平成 28 年 2 月 5 日（金）午後 2 時 30 分～午後 3 時 30 分

稲盛記念会館 3 階
研究ゼミ室 2□教育 IR センター会議【協議・報告等】
1 「宿泊型研修」について

審議状況

日時

場所

平成 27 年 5 月 18 日（月）午前 10 時 30 分〜午前 11 時 30 分

教養教育共同化施設「稲盛記念会館」2 階
会議室

１
２
３
４
５

１年次生アンケートについて
授業アンケートについて
担当教員アンケートについて
担当教員会議について
その他

平成 27 年 6 月 23 日（火）午前 11 時 35 分〜 12 時 00 分

教養教育共同化施設「稲盛記念会館」2 階
会議室

１

担当教員会議について

平成 27 年 11 月 24 日（月）〜 11 月 28 日（金）

メール会議

１
２

教養教育質保証フォーラムについて
今後の教育 IR センターの課題について

平成 27 年 12 月 22 日（火）午前 11 時 50 分〜午後 12 時 20 分

教養教育共同化施設「稲盛記念会館」2 階
会議室

１
２
３

教養教育質保証フォーラムについて
今年度の機構の報告書について
アンケートについて

平成 28 年 1 月 20 日（水）午後 4 時 10 分〜午後 6 時 00 分

教養教育共同化施設「稲盛記念会館」2 階
会議室

１２
３４
５

年度報告書と今後の課題について
各種アンケート等について履修制限について
教養教育質保証フォーラムについて
その他□共同化科目担当者会議
開催日時
平成 27 年 8 月 5 日（水）午後 3 時～午後 5 時 30 分
120

審議事項

審議事項

審議状況
開催場所

教養教育共同化施設「稲盛記念会館」
106 講義室

審議事項等
１
２

各種アンケートの結果等についての報告
意見交換

資料編

□ 視察先及び学会参加一覧
日付

視察・参加者

5/26

日本学術振興会「科学上のブレークスルーに関するグローバルシンポジウム」（ホテルオークラ東京 別館 アス
コットホール II）

藤井陽奈子

6/3

大阪大学コミュニケーションデザ
インセンター 10 周年記念ラウンドテーブル「越境する力（教養）－これからの大学における高度教養教育の可能性と課題」（大阪大学）

藤井陽奈子

備考（報告内容等）

資料編

視察・学会先

林哲介
児玉英明

6月6日
「ラウンドテーブル 教養教育の本流Ⅱ」
企画者：児玉英明
コメンテータ：林哲介「今、教養教育が果たすべきこと」
ラウンドテーブルの詳細は、阿部勘一・長尾佳代
子・林哲介・児玉英明「教養教育の本流Ⅱ」『大学教育学会誌』第 37 巻第 2 号、2015 年、83 －90 頁を参照。
6月7日
児玉報告：「教養教育の原理像と学習成果の把握－吉野源三郎・丸山眞男の教養教育論の検討を中心にして－」（部会「学士課程教育 2」）

6/27 ～ 6/28

日本高等教育学会「日本高等教育学会 第 18 回大会」
（早稲田大学）

児玉英明

児玉報告：
「京都三大学教養教育研究・推進機構における大学間連携特有の質保証と評価観点－設置形態を超えた教養教育共同化の取組を事例として－」（部会「大学評価」）

7/11 ～ 7/12

第 2 回京都大学 - 稲盛財団合同京都賞シンポジウム（京都大学）

藤井陽奈子

7/30名桜大学リベラルアーツ機構「第 1 回 リベラルアーツ機構
FD 研修会」（名桜大学）

児玉英明

8/28 ～ 8/30

日本教育学会「日本教育学会 第 74 回大会」
（お茶の水女子大学）

藤井陽奈子

8/28 ～ 8/30

日本教育学会「日本教育学会 第 74 回大会」
（お茶の水女子大学）

6/6 ～ 6/7

大学教育学会「大学教育学会 第 37 回全国大会」（長崎大学）

児玉英明

児玉報告：「大学における成績評価の多元化と授業改善」

児玉報告：「吉野源三郎『君たちはどう生きるか』に見る教養教育の原理像 －偏狭な国粋主義への対抗とヒューマニズムの精神－」（部会「教育理論・思想・哲学（a）」）

121

資料編

日付

視察・参加者

備考（報告内容等）

8/29

近畿地区大学教育研究会「第 84 回研究協議会」（京都外国語大学）

小沢修司
林哲介
大倉弘之

大倉報告：
「京都三大学教養教育研究・推進機構の取り組みについて」（シンポジウム：大学教育をめぐる「連携」の展開）

9/8 ～ 9/10

日本教育社会学会「日本教育社会学会 第 67 回大会」
（駒沢大学）

藤井陽奈子

10/25

第 3 回教育学関連諸学会共同シンポジウム（慶應義塾大学）

藤井陽奈子

12/25

産学協同就業力育成シンポジウム
2015「まなぶとはたらくをつなぐ課外授業－大学の学びは社会で生きる」（明治大学）

藤井陽奈子

11/27

公立大学協会「公立大学創生フォーラム」（I-Site なんば）

1/9

平成 27 年度 京都府立桂高等学校 SSH（スーパーサイエンスハイスクール）生徒研究成果発表会（龍谷大学）

藤井陽奈子

1/23

成城大学共通教育センター
2015 年度公開 FD ワークショッ
プ「表現教育の可能性 －日本語教育の現場から－」（成城大学）

児玉英明

3/5 ～ 3/6

122

視察・学会先大学コンソーシアム京都「 第 21 回 FD フ ォ ー ラ ム 大 学
教育を再考する－イマドキから見えるカタチ－」（京都外国語大学）

3/9

教養教育高度化機構シンポジウム「教養教育とアクティブラーニング」（東京大学）

3/18

京都大学高等教育研究開発推進センター「第 22 回大学教育研究フォーラム」（京都大学）

築山崇

林哲介
大倉弘之
脇田哲志
児玉英明

築山報告：
「京都三大学教養教育共同化の取組について」

脇田報告：「『伝えること』と『伝わること』の違い 〜『もっと知りたい』と思ってもらうためには……」（分科会 3「学ぶきっかけをつかめない学生にどう向き合うか －教養教育の挑戦－」）
児玉報告：「第 21 回 FD フォーラム企画検討委員会」副委員長、分科会 3「学ぶきっかけをつかめない学生にどう向き合うか －教養教育の挑戦－」のコーディネータを担当。

藤井陽奈子

林哲介
児玉英明

林報告・児玉報告：
参加者企画セッション「日本における教養教育の史的展開 －大綱化に関するオーラルヒストリー（京都大学を中心に）－」において、林・児玉がコメンテータを担当

資料編


平成 27 年度京都三大学教養教育共同化科目受講案内（抜粋）平成 27 年度京都三大学教養教育共同化科目受講案内（抜粋）

資料編123

資料編


124

平成 27 年度京都三大学教養教育共同化科目受講案内（抜粋）資料編

平成 27 年度京都三大学教養教育共同化科目受講案内（抜粋）

資料編
125

資料編
126

平成 27 年度京都三大学教養教育共同化科目受講案内（抜粋）資料編

平成 27 年度京都三大学教養教育共同化科目受講案内（抜粋）

資料編
127

資料編
128

平成 27 年度京都三大学教養教育共同化科目受講案内（抜粋）資料編

平成 27 年度京都三大学教養教育共同化科目受講案内（抜粋）

資料編
129

資料編
130

平成 27 年度京都三大学教養教育共同化科目受講案内（抜粋）資料編

平成 27 年度京都三大学教養教育共同化科目受講案内（抜粋）

資料編
131

資料編


132

平成 27 年度京都三大学教養教育共同化科目受講案内（抜粋）資料編

京都三大学教養教育研究・推進機構 授業アンケート

資料編
133

資料編

京都三大学教養教育研究・推進機構 1 年次生アンケート

134

資料編

資料編
135

資料編

京都工芸繊維大学の科目ナンバリングの導入に向けた進捗状況

136

資料編

資料編
137

資料編

京都工芸繊維大学
科目ナンバリング分類表（学部の人間教養科目および大学院の専攻共通科目）

138

資料編

資料編
139