２０２３年度
自己点検・評価【 専修学校ガイドライン 及び ＩＳＯ２９９９３・２１００１ を踏まえた評価 】

学校法人シモゾノ学園
国際動物専門学校【 ２０２３年(令和５年) ６月２１日 】

１. 学校法人シモゾノ学園の基本的な考え方 について
■ 教育理念□ 「心を大切に 感謝の気持ちで自然を思い 人と動物の真の共存共生」□ 教育理念 「人と動物の真の共存共生」 を実現すべく、社会・企業等から高い評価が得られる人財・職業社会人を育成する教育事業を行う。

■ 基本的方針□ 本校の 入学者の受入れや入学者に求める資質についての基本的な方針 「Ａｄｍｉｓｓｉｏｎ Ｐｏｌｉｃｙ (アドミッションポリシー)」 は、次のとおりとする。
( １ ) 本校が求める 基礎学力 と 倫理観 を備える者。
( ２ ) 将来の職業として、動物関連業界に強い関心と熱意のある者。
( ３ ) 動物愛護 と 動物福祉 の精神に深い理解を持つ者。
□ 本校の 教育目標に対する、教育課程や教育方法についての基本的な方針 「Ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ Ｐｏｌｉｃｙ (カリキュラムポリシー)」 は、次のとおりとする。
( １ ) 学生が専門的な知識や技術に加え、豊かな人間力・適切な社会人力・多様な資質を身に付け、社会・企業等から高い評価が得られる人財となれるように、教育目的とする育成人財像を掲げ、教育目標を 「専門性の追求、道徳性・人間性の育成、動物福祉の実践」 の３つに区分け、適切な 教育課程 (学内授業・学内外研修・企業連携研修 等) と 教育方法 にて学生の立場に立った教育を行う。また、ＰＤＣＡサイクルに則り、定期的な学習成果の測定等の検証・改善を通し、学生が教育目標を達成できるように取り組む。
□ 本校の 卒業認定や学位授与についての基本的な方針 「Ｄｉｐｌｏｍａ Ｐｏｌｉｃｙ (ディプロマポリシー)」 は、次のとおりとする。
( １ ) 人生を生き抜く多様な力 と 自分と周りの命 (人生) を大切にする心 を持ち、心豊かに活きて生きる資質を持つ者。
( ２ ) 人と動物の真の共存共生について、自身の考えを持つとともに他者の多様な考えにも理解を示せる者であり、主体的・積極的に取り組み続けられる者。
( ３ ) 本校に所定の修業年限以上在学し、所定の 授業科目 及び 授業時数 を履修した者について、校長は校長会議の議を経て卒業を認定し、学位を授与する。また、履修の認定について、試験 等の成績に基づいた厳格な成績評価を行い、校長は校長会議の議を経て、これを認定する。

■ 教育方針□ 「専門性の追求」 を教育方針の１つとし、動物を取り巻く環境をしっかり理解し、動物業界で求められる知識・技術を追求し、戦力となる人財を育成します。
□ 「道徳性・人間性の育成」 を教育方針の１つとし、感謝の心を失わず、挨拶をはじめコミュニケーション能力の高い、品格の備わった人財を育成します。
□ 「動物福祉の実践」 を教育方針の１つとし、動物の生命 及び 尊厳を守る精神を養い、自然・環境・動物との共存共生を実践し広く社会に貢献できる人財を育成します。

■ 行動指針□ 各部署の役割の遂行とグループが一丸となって各部署の情報を共有し互譲互助で心を１つにして教育理念実現に向け邁進します。

1２. 重点的に取り組む目標・計画 について
■ 教育関連事項□ 教育課程編成委員会等を通し、教育目標・教育課程等の検証と改善を行い、教育の質の向上を行う。
□ 学生が学習成果を適切に得られるように、教育の仕方等の検証と改善を行い、教育の質の向上を行う。
■ 学校運営関連事項□ 入学対象者の情報の受け方に合わせた、学生募集の仕方の検証と改善を行い、入学定員を満たす。
□ 教職員が主体的・効率的に職務に取り組めるよう、学校運営の仕方の検証を行い、改善に活かす。

３. 評価項目・評価指標・エビデンス について
■ 評価は、４段階で行う。
→ 評価項目に対し、専修学校ガイドライン 及び ＩＳＯ２９９９３・２１００１ を踏まえた評価指標に則って評価を行う。
→ 【３-１５】 ･ 【４-４】 ･ 【５-９】 ･ 【１１-１】 について、本校の取り組み指針を踏まえ、本校は評価指標の３評価を４評価とする。
→ 【３-１７】 ･ 【６-７】 ･ 【８-３】 ･ 【９-４】 について、評価指標の最高値は３評価までであるが、表記は４評価とする。
■ エビデンスは、評価の根拠資料となるものを厳選し、多くて３つ程度までとする。

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１．教育理念・目標
１-１

学校の理念や社会のニーズを反映する教育目的・育成人財像は明確に定められているか。 (専門分野の特性が明確になっているか。)

評価エビデンス

４

学則、学校案内書、ホームページ「挨拶/教育理念ページ」、教育課程編成委
員会 議事録学校における職業教育の特色は明確になっているか。
４

１-２

１-３

学校の理念・目的・育成人財像・特色・将来構想等が学生・保護者等に周知されているか。

４

学校案内書、教育課程編成委員会 議事録、卒業生状況調査書

学生の手引き、保護者会 案内・説明ＰＰ・レジュメ、学校関係者評価委員会 議事録【 自己点検・評価 】① 課題 及び 今後の改善方針・取り組み について
→ 全ての項目 について、適切な取り組みが行われている。引き続き、各取り組みの質の向上に取り組む。
② 特記事項→ 特になし。

【 内部監査 】① 参加者名 及び 実施日時・場所 について→ 【監査を行った者】 チーム③ 【監査を受けた者】 チーム②
→ 【監査日時】 ２０２３年６月６日(火) １０：３０ ～ １２：３０【場所】 ＩＡＣ東京校 会議室② 監査結果→ 全項目 について、適切な評価が行われている。

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２．学校運営

評価

エビデンス

４

事業報告書 (学校ＨＰ 情報公開)、事業計画共有会 レジュメ、教育課程編成委
員会 議事録

教育方針や教育目標等に沿った運営方針が策定されているか。
２-１

２-２

運営方針に沿った事業計画が策定されているか。 (教務・財務の意思決定システム制度は整備されているか。)

２-３

学校運営に関する (事業計画・予算編成・教育活動等) に対する評価を結論として取りまとめた評価報告書を作成しているか。

２-４

運営組織や意思決定機能は規則等において明確化され、人事・給与に関する規程も含め、有効に機能しているか。

４４４業界や地域社会等に対するコンプライアンス体制が整備されているか。
４２-５

教育活動等に関する情報公開が適切になされているか。
４２-６

寄附行為、理事会・評議員会 議事録、学園本部会議 議事録、組織分掌図

学校関係者評価 報告書、学校ＨＰ (画面の画像)、教職員研修 資料 (兼任教職員 全体会 ２０１９年度・２０２１年度)
寄附行為、組織分掌図、就業規則、理事会 議事録

学校運営指針、組織分掌図、学校関係者評価 報告書

教育課程編成委員会 議事録、学校関係者評価 報告書、学校ＨＰ (情報公開ページ 画面の画像)【 自己点検・評価 】① 課題 及び 今後の改善方針・取り組み について
→ 全ての項目 について、適切な取り組みが行われている。引き続き、各取り組みの質の向上に取り組む。
② 特記事項→ 特になし。

【 内部監査 】① 参加者名 および 実施日時・場所 について→ 【監査を行った者】 チーム② 【監査を受けた者】 チーム③
→ 【監査日時】 ２０２３年６月６日(火) １０：３０ ～ １２：３０【場所】 ＩＡＣ東京校 会議室② 監査結果→ 全項目 について、適切な評価が行われている。
→ 【２-１】 (４/４評価) について、エビデンスの一部変更を提案する。 (「学生の手引き」 を 「学校ＨＰ 情報公開事業報告書」 と 「事業計画共有会のレジュメ」 に変更。)→ 【２-６】 (４/４評価) について、エビデンスの一部追加を提案する。 (「学校関係者評価の報告書」 と 「教育課程編成委員会の議事録」 を追加。)

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３．教育活動評価

教育理念に沿った教育課程の編成・実施方針等が策定されているか。
４３-１

３-２

教育理念・育成人財像・業界のニーズを踏まえ、修業年限に対応した教育到達レベルや学習時間の確保は明確にされているか。

３-３

教育理念・到達目標に沿って、学科等のカリキュラムは体系的に編成されているか。

４４

講義 及び 実習 に関するシラバスは作成されているか。
３

３-４

学生によるアンケート等をもとに、適切に授業評価を実施しているか。
４３-５

３-６

適切な評価体制を有し、授業評価が実施されているか。 (教育内容 及び その評価方法・手段・スケジュール は適切か。)

成績評価・単位認定、進級・卒業判定の基準は明確になっているか。
４３-９

人財育成目標の達成に向け、各授業を行うことができる要件を備えた教員を確保しているか。

３ - １０

動物看護職関連分野との連携による優れた教員 (専任・兼任共に) を確保するための活動が行われているか。

３ - １１

関連分野における先端的な知識・技術等を習得するための研修や教員の指導力育成等の資質の向上のための取り組みが行われているか。

３ - １２

カリキュラムは、自主学習を含む学習時間・学習方法を学生の生活時間や学習時間に配慮して設計されているか。

３ - １３

講義に関し、定められたカリキュラム 若しくは それに準じたカリキュラムが実施されているか。

３ - １４

実習に関し、定められたカリキュラム 若しくは それに準じたカリキュラムが実施されているか。

３ - １５

講義・実習等の受講前に学生の能力等に不足がないかを確認するためのアンケートやヒアリングを行っているか。

３ - １６動物を使用する実習・実験等に関し、これらに関する倫理や動物の福祉についての規則やマニュアルが整備され、公表されているか。

４

３

４

４４

４

４

４

学生の成績情報等への閲覧制限が適切に設定されているか。
４３ - １７

5

カリキュラム、学生の手引き、情報公開(様式４)

カリキュラム、学生の手引き、情報公開(様式４)

シラバス・教育担当者のまとめ、コアカリ
キュラム

授業参観評価表、授業アンケート (学生)、学外事前・事後研修アンケート (学生)

４

４

３-８

教職員クレド、学校案内書、学生の手引
き

授業参観評価表、授業参観リスト

職業教育に対する外部関係者からの評価を取り入れているか。
３-７

エビデンス

学校関係者評価委員会 議事録、教育課程編成委員会 議事録、企業連携実習 評価表
学生の手引き、実技試験評価表、進級・卒業判定会議資料

学校運営指針 (コアコンピテンシー)、教職員 コンピテンシー

加盟団体一覧、企業連携研修 契約書・報告書・評価表、学校ＨＰ (教職員募集)
企業連携研修 契約書・報告書・評価表、教職員研修 報告書

カリキュラム、クラス別カリキュラム、学生の手引き、年間スケジュール

カリキュラム、コアカリキュラム、情報公開 (様式４)

カリキュラム、コアカリキュラム、情報公開 (様式４)

募集要項、入試面接 (入試記録)、学生の手引き

学校飼育動物管理規程、学生の手引
き、学校ＨＰ (教育理念)、学内掲示物(アニマルウェルフェア・動物の逸走防止対策)
個人情報管理区分、みんなで取り組む
個人情報の管理、学籍管理

【 自己点検・評価 】① 課題 及び 今後の改善方針・取り組み について
→ 全般的に適切な取り組みが行われている。引き続き、各取り組みの質の向上に取り組む。
→ 【３-１０】 (３/４評価) について、取り組み自体は行えているが、本学園が求める教職員数を満たせていないため、３評価とする。
② 特記事項→ 特になし。

【 内部監査 】① 参加者名 および 実施日時・場所 について→ 【監査を行った者】 チーム③ 【監査を受けた者】 チーム①
→ 【監査日時】 ２０２３年６月６日(火) １０：３０ ～ １２：３０【場所】 ＩＡＣ東京校 会議室② 監査結果→ 全項目 について、適切な評価が行われている。
→ 【３-１０】 (３/４評価) について、エビデンスの一部追加を提案する。 (多数の動物関連団体に加盟し連携強化に取る組んでいることを踏まえ、「加盟団体一覧」 を追加。)

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４．学習成果

評価

エビデンス

３

就職率データ (過去３年間)、保護者会
資料、未内定学生リスト、学内企業説明会案内、掲示用就職内定数 (ＩＡＣ大宮校)

年度末における就職率の向上が図られているか。
４-１

資格取得率の向上が図られているか。
４４-２

入学者に対する卒業率はどうか。
３４-３

愛玩動物看護師 国家試験補講スケ
ジュール、美容会議 議事録、ドッグ学
科 ステップアップ試験実施要項
情報公開 (様式４)、事業計画 ＰＤＣＡ
会議 (学習成果状況報告データ)、卒業率向上会議 議事録、就職セミナー開催
案内 (Uターン・Ｉターン)
学生の手引き、ボランティア案内書

在校生の社会的な活動に対し、それを把握し、評価する体制があるか。
４４-４

４-５

学生の学習成果の評価に際して、育成する人財像に沿った評価項目を定め、明確な基準で実施されているか。

４-６

教育・訓練 及び 実習 等を委託する場合、その目的・要望事項・評価項目等の依頼を明確にしているか。

４-７

動物看護総合実習等の企業と連携した実習について、依頼先と十分なコミュニケーションをとり、その内容・評価方法等を事前に定め、評価しているか。

４４４

クレド、学生の手引き、進級・卒業判定
会議資料

企業連携実習 契約書、実習依頼状、実習評価表

動物看護総合実習 依頼書、動物看護総合実習 評価表、企業連携実習 評価表【 自己点検・評価 】① 課題 及び 今後の改善方針・取り組み について
→ 全ての項目 について、適切な取り組みが行われている。引き続き、各取り組みの質の向上に取り組む。
② 特記事項→ 特になし。

【 内部監査 】① 参加者名 および 実施日時・場所 について→ 【監査を行った者】 チーム① 【監査を受けた者】 チーム②
→ 【監査日時】 ２０２３年６月６日(火) １０：３０ ～ １２：３０【場所】 ＩＡＣ東京校 会議室② 監査結果→ 全項目 について、適切な評価が行われている。

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５．学生支援５-１

評価

進路や就職に関する支援体制が整備され、学生や保護者等に周知されているか。

４

学生の健康管理を担う組織体制は整備されているか。
４

５-２

学生に対する経済的な支援体制は整備されているか。
４

５-３

５-４

学生相談に関する体制は整備されているか。 (相談窓口が設置されているか。)

４

課外活動に対する支援体制は整備されているか。
４

５-５

学生の生活環境への支援体制は整備されているか。
４

５-６

保護者との連携は適切に行えているか。
４

５-７

卒業生への支援体制は整備されているか。
４

５-８

学生の手引き、合同企業説明会資料、保護者会資料

年間スケジュール (健康診断スケジュール)、提携病院 契約書、救急技能講習 受講リスト

募集要項、学生の手引き、下薗龍二記
念 奨学生 (名簿)、家族入学支援奨学生(名簿)、学習成果の報告 (事業計画
ＰＤＣＡ会議の資料)
カウンセリングルーム 案内、カウンセリン
グ記録、学生相談 報告書

学生の手引き、課外活動・サークル活動申請書

シモゾノ学園のサポート制度、学校案内
書 (学生会館案内・学生マンション案内)、学生のてびき
学生のてびき、保護者会案内書、学校ＨＰ (在校生用ページ)

卒業教育セミナー 案内書・報告書、学校ＨＰ(卒業生向け求人票ページ)、学校関係者評
価委員会 議事録、卒業生 来校者名簿・来校時アンケート

募集要項、学校運営指針

社会人のニーズを踏まえた教育環境が整備されているか。
４５-９

５ - １０

エビデンス

高校や高等専修学校等との連携によるキャリア教育や職業教育の取り組みが行われているか。

４

職業体験受け入れ関連書類、高校ガイダンス一覧【 自己点検・評価 】① 課題 及び 今後の改善方針・取り組み について
→ 全ての項目 について、適切な取り組みが行われている。引き続き、各取り組みの質の向上に取り組む。
② 特記事項→ 特になし。

【 内部監査 】① 参加者名 および 実施日時・場所 について→ 【監査を行った者】 チーム② 【監査を受けた者】 チーム①
→ 【監査日時】 ２０２３年６月６日(火) １０：３０ ～ １２：３０【場所】 ＩＡＣ東京校 会議室② 監査結果→ 全項目 について、適切な評価が行われている。

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６．教育環境評価

施設・設備は、教育上の必要性に十分に対応できるように整備されているか。
４６-１

防災に対する体制は整備されているか。
４６-２

実習室には検査に必要な設備が整備されているか。
４６-３

授業時間割り表、施設使用割当て表、組織分掌図

学生の手引き、防災・避難訓練 実施要
項 (避難型)、防災・避難訓練 実施要
項 (実践型)
施設使用割当て表、教育機器備品管理台帳、予算書

施設使用割当て表、動物管理台帳

動物に協力してもらえる実習室 及び 必要な動物 が備わっているか。
４６-４

６-５

エビデンス

自己学習に必要な図書室 ないし 図書スペース 及び コンピューター が利用できる環境が整備されているか。

４

学校の施設や備品等は、定期的に管理・点検されているか。
４

６-６

６-７

実習室等の学校施設や設備の利用割り当て (スケジュール管理) が明確になっているか。

６-８

海外研修制度はあるか。また、その際の学生への指示・教育は十分に実施されているか。

校舎案内データ、図書管理台帳、学生ラウンジ・図書室 利用規定

修繕・備品等 中長期計画データ、予算書

施設使用割当て表

４４

海外研修の実施検討資料 (２０２２年度)、海外研修 報告・改善書 (２０１９年度)【 自己点検・評価 】① 課題 及び 今後の改善方針・取り組み について
→ 全ての項目 について、適切な取り組みが行われている。引き続き、各取り組みの質の向上に取り組む。
② 特記事項→ 特になし。

【 内部監査 】① 参加者名 および 実施日時・場所 について→ 【監査を行った者】 チーム② 【監査を受けた者】 チーム③
→ 【監査日時】 ２０２３年６月６日(火) １０：３０ ～ １２：３０【場所】 ＩＡＣ東京校 会議室② 監査結果→ 全項目 について、適切な評価が行われている。

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７．学生の受け入れ募集

評価エビデンス

４

学校案内書・募集要項、入試・学費説明会
説明ＰＰ、情報公開 (様式４、プライバシーポリシー)、入試結果リスト（順位付け）

学生募集活動は適正に行われているか。
７-１

学納金は妥当であるか。
４

７-２

７-３

特別な対応が必要な学生への対応を定め、共有しているか。 (身体的事項や精神的事項等)

４

情報公開 (財務)、学費の比較資料 (同分野 他校の学費情報 等)

入学相談室対応マニュアル、留学生対応マニュアル、進学ご相談カード (カルテ)【 自己点検・評価 】① 課題 及び 今後の改善方針・取り組み について
→ 全ての項目 について、適切な取り組みが行われている。引き続き、各取り組みの質の向上に取り組む。
→ 【７-３】 (４/４評価) について、過去の事例を踏まえ、新たな対応指針を作成することを検討する。
② 特記事項→ 特になし。

【 内部監査 】① 参加者名 および 実施日時・場所 について→ 【監査を行った者】 チーム③ 【監査を受けた者】 チーム②
→ 【監査日時】 ２０２３年６月６日(火) １０：３０ ～ １２：３０【場所】 ＩＡＣ東京校 会議室② 監査結果→ 全項目 について、適切な評価が行われている。

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８．財務

評価

エビデンス
学校ＨＰ (情報公開ページ 画面の画像)

中・長期的に学校の財務基盤は安定しているか。
４８-１

予算や資金収支計画は有効かつ妥当であるか。
４８-２

監査報告書、理事会・評議員会 議事録、情報公開 (財務)

監査報告書

財務について、会計監査が適正に行われているか。
４８-３

財務情報の公開の体制整備はできているか。
４８-４

財務情報公開規程、学校ＨＰ (画面の画像)【 自己点検・評価 】① 課題 及び 今後の改善方針・取り組み について
→ 全ての項目 について、適切な取り組みがされている。引き続き、各取り組みの質の向上に取り組む。
② 特記事項→ 特になし。

【 内部監査 】① 参加者名 および 実施日時・場所 について→ 【監査を行った者】 チーム② 【監査を受けた者】 チーム③
→ 【監査日時】 ２０２３年６月６日(火) １０：３０ ～ １２：３０【場所】 ＩＡＣ東京校 会議室② 監査結果→ 全項目 について、適切な評価が行われている。

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９．教育の内部質保証システム

評価

法令や専修学校設置基準等の遵守と適正な運営がされているか。
４９-１

個人情報に関し、その保護のための対策がとられているか。
４９-２

自己点検・評価の実施と課題の改善を行っているか。
４９-３

監査報告書、就学支援新制度 機関認
定確認書、文書取扱規程

個人情報保護規程、個人情報保護規程に関するＳＣのまとめの掲示物

自己点検・評価委員会 議事録、学校関係者評価 報告書、学園本部会議 議事録
情報公開 (自己点検・評価の報告)

自己点検・評価の結果を公開しているか。
４９-４

教職員の職務記述書を作成し、これらを適切な期間ごとに見直ししているか。
４９-５

評価目標 及び 想定される評価範囲 を整理し、記述できているか。
４９-６

９-７

エビデンス

教職員に対する評価方法・スケジュール・評価の仕方等が書類として文書化されているか。

４

職務記述書、教職員面談記録 (ＳＣシート)

授業参観評価表 一覧、授業参観評価
表 (講義形式・実習形式)

学校運営指針 (ＧＢ)、学園 年間スケ
ジュール、教職員 ＳＣシート【 自己点検・評価 】① 課題 及び 今後の改善方針・取り組み について
→ 全ての項目 について、適切な取り組みがされている。引き続き、各取り組みの質の向上に取り組む。
② 特記事項→ 特になし。

【 内部監査 】① 参加者名 および 実施日時・場所 について→ 【監査を行った者】 チーム① 【監査を受けた者】 チーム③
→ 【監査日時】 ２０２３年６月６日(火) １０：３０ ～ １２：３０【場所】 ＩＡＣ東京校 会議室② 監査結果→ 全項目 について、適切な評価が行われている。
→ 【９-１】 (４/４評価) について、エビデンスの一部追加を提案する。 (「文書取扱規程」 を追加。)

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１０．社会貢献・地域貢献

１０ - １評価

学校の教育資源や施設を活用した社会貢献・地域貢献、学生のボランティア活動の奨励や支援、地域に対する公開講座や教育訓練 (公共職業訓練等を含む。) の受託等を積極的に実施しているか。

４

エビデンス
生涯教育・社会貢献計画、飼育学科
出前授業報告書、美容学科 ファーマー
ズマーケット報告書【 自己点検・評価 】① 課題 及び 今後の改善方針・取り組み について
→ 全ての項目 について、適切な取り組みがされている。引き続き、各取り組みの質の向上に取り組む。
② 特記事項→ 特になし。

【 内部監査 】① 参加者名 および 実施日時・場所 について→ 【監査を行った者】 チーム② 【監査を受けた者】 チーム①
→ 【監査日時】 ２０２３年６月６日(火) １０：３０ ～ １２：３０【場所】 ＩＡＣ東京校 会議室② 監査結果→ 全項目 について、適切な評価が行われている。

１１．国際交流
１１ - １

評価

留学生の受入れや派遣について、計画的に活動するとともに、在籍管理等において、適切な手続き等を行っているか。

４エビデンス
留学生用募集要項、入国管理局への報告書【 自己点検・評価 】① 課題 及び 今後の改善方針・取り組み について
→ 全ての項目 について、適切な取り組みがされている。引き続き、各取り組みの質の向上に取り組む。
② 特記事項→ 特になし。

【 内部監査 】① 参加者名 および 実施日時・場所 について→ 【監査を行った者】 チーム② 【監査を受けた者】 チーム③
→ 【監査日時】 ２０２３年６月６日(火) １０：３０ ～ １２：３０【場所】 ＩＡＣ東京校 会議室② 監査結果→ 全項目 について、適切な評価が行われている。

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