企画名ンジ！のチャレ ジ！
初めてンレャ
チそ今年こ

団体名

私たちができる地域貢献―小学校での英語活動を通して―

国際学部 佐藤ゼミ 有志

国際学部 国際学科２年

代表者

坪倉 大輔 他13名

実施内容
実施スケジュール 2012 年 6 月〜 2013 年 2 月

八王子市立館小中学校にて館小中学校にて、佐々木副校長先生と会合を持ち、11月14日( 水 )勉強会、および、事前打ち合わせ

今後の大まかな流れと日程を調整

11月16 日( 金 )英語活動の事前準備、および、模擬授業

6 月 22 日 ( 金 )英語活動の事前準備、および、模擬授業

11月17日( 土 )第 5 回サタスタ英語活動実施

6 月 23 日 ( 土 )第１回サタスタ英語活動実施

12月13日( 木 )事前打ち合わせ7 月 20 日 ( 金 )英語活動の事前準備、および、模擬授業

12月14日( 金 )7 月 21日 ( 土 )第 2 回サタスタ英語活動実施

9 月 28 日 ( 金 )英語活動の事前準備、および、模擬授業

12月15日( 土 )第６回サタスタ英語活動実施（クリスマス企画）

9 月 29 日 ( 土 )第３回サタスタ英語活動実施

1月18 日 ( 金 )英語活動の事前準備、および、模擬授業

10月19日( 金 )英語活動の事前準備、および、模擬授業

1月19 日 ( 土 )第７回サタスタ英語活動実施

10月20日(土)第４回サタスタ英語活動実施

2 月16 日 ( 土 )第 8 回サタスタ英語活動実施（予定）

6 月 1日 ( 金 )英語活動の事前準備（プレゼント準備含む）、および、模擬授業【これまでの活動内容（サタスタ）】行いました。最後に皆で英語の歌（LondonBridgeなど）を歌いました。

サタスタでの英語活動を合計７回（１月時点）実施しました（「サタスタ」とはサタデ―・

１１月は、前置詞（in, on, underなど）につスタディのことで、館小中学校では月１回、
土いてです。
前置詞を含んだ英語の指示を受け曜日に学習会を開催しています）。
私たちは児た児童が、箱の上や中にボールを置いていく童に英語の楽しさを知ってもらうことを第一練習をしました。
この回からは、高学年（５、６に考え、各回の活動に取り組みました。活動年生）
向けに別の教室で簡単なあいさつなど

はサタスタの時間を利用させてもらい（約30の英語表現を中心とした英会話の教室を始分）、毎回、多くの児童（平均25名）に参加しめました。てもらえました。
６月に行われたサタスタでは、英語の歌にある単語を学習してもらいました。単語を憶

サタスタ当日の事前打ち合わせ

９月は、前回の復習を行い、その後、少し発えた後は、実際にギターに合わせて皆で一緒展させた形で、これまで覚えた英単語をチーに英語の歌を歌いました。

ムごとに分かれて競争で伝える「伝言ゲーム」

７月のサタスタでは、身体の名称を英語でを行いました。さらに、Jazz chantsという教えました。
それぞれの部位をフラッシュカー

ジャズの音楽のリズムに乗せて英語の発音ドやピクチャーカードを用いて憶えてもらい、をする練習を行いました。

その後、身体を動かしてその名称当てゲームなどをしました。

１０月は、色についての英語を学んでもらいました。
その後、チーム対抗の色当てゲームをクリスマス会でのギター演奏

英語活動風景13

5、6 年生対象の英語活動

八王子市立館小中学校の先生方と記念撮影

2012年度（第３回）学生チャレンジ企画

実施報告書

１２月は、クリスマス企画ということで関連勉強し、冬休みに何をするかなど英語で発表

毎回の活動の最後には、英語の楽しさをするキャラクターやツリーの英語を練習しましました。
最後には一堂に介し、文房具のクリ知ってもらう目的で、ギター演奏（洋楽）を行した。そしてツリーに、児童に作ってもらったスマスプレゼントを贈りました。
そして、クリスいました。

絵を貼りました。高学年は「willの使い方」
をマスソングを歌いました。

成果
ことを知ることができたのも成果の一つで計7回に及ぶサタスタでの英語活動におい的に英語の単語を発音し、話す意欲が見らて、様々な成果が得られました。
まずは児童のれ、学ぼうという気持ちを持ってくれたことはす。子 供たちと触れ合った時間は私たちに英語に対する関心が高くなったということを一番の成果だったと思います。

とって良い経験となりました。仲良くなること挙げたいと思います。
身体を動かしたり、音楽

この活動は、小学校の諸先生方、保護者で子供たちは安心感や、活動自体にも怖がらのリズムに合わせて英語を学んだりすることと、たくさんの方から「子供たちが楽しく英語ずに積極的に参加してくれました。企画の第で、自然と英語になじみ、楽しく学んでくれましを学んでいる。
」「、とても良い活動で本当に感一の目的でもあった「英語への関心を持たせた。
英語ゲームでも児童は喜んで取り組んでく謝している。
」などと好評をいただきました。
こる」
ことは、今回の活動で達成できたと思いまれ、活動の中で、「 今、何て言ったの？」、「この活動を通して、地域貢献もできたものと考す。
この活動で学んだことをきっかけとして、れってどういう意味？」など、英語に対する関えています。

英語への興味をより強く持ってもらえればと願っています。

また、全体での活動において、子供たちの心を示す姿も多く見られました。
児童が積極反省点・今後の展望
この活動での反省点としては、準備期間が今回の小学校での英語活動は何もかもが学びました。
これまでの成功例や失敗例など短かったことが 挙げられます。私たちメン初めての経験で、私たちも戸惑いがあり、うまを踏まえて、継続的にこの地域貢献活動にゼバーもなかなか集まれなかったこともあり、くいかないこともたくさんありました。そんなミとして取り組んでいきたいと思います。

準備のための人員が限られたこともありまときは、佐藤先生に教材を提 供していただ

学生チャレンジを通して、私たちの大学時す。
結果、活動に使う教材等の用意も時間がき、指導していただきながらやってきました。

代に最も重要な多くのことを学びました。
「友掛かり、完成が前日ギリギリになった時もあ活動を重ねるごとに子供たちとも打ち解け、情、チームワーク」
が築けたこと、英語活動をりました。
また、英語活動の内容についても、私たち自身も楽しく活動ができました。この通して、「人に教えることの大変さ、楽しさ」
をもっと工夫できたのではと思います。
メンバー

活動は今後も継続したいと思っています。小学ぶことが出来たこと、そして、地域貢献をしでのミーティングが昼休みの時間内であった学校の先生方や保護者の方からも「ぜひ続て、「人の為になる」
ことの喜び、多くのことがこともあり、模擬授業をしてから、それを向上けてほしい」との応援をいただきました。

経験できました。このような機会と活動を支えてくれた大学に心から感謝します。

この活動を通して、私たちはとても素晴らさせる討論の時間などがもっと取れれば良しい経験をすることができ、たくさんのことをかったと思います。

収支報告
奨 励 金 100,000 円

支出総額 101,054 円
内訳
項目＜交通費＞ 文京キャンパスまでの交通費合計
館小中学校までの交通費合計＜文房具費＞ コピー・プリント代

個数
2名

小計940 円

延べ48名 24,000 円

項
＜教材費＞

目小学校英語教育関連書籍・教材

12,128 円

14,336 円

菓子・飲み物代6,501 円

＜謝礼費＞

名札420 円＜その他雑費＞ 小学校の先生方をお招きした反省会

小計
9,555 円＜ミーティング費＞ 軽食代

文房具（画用紙、テープ、ペン、その他）
児童へのクリスマスプレゼント用文房具

個数

12,344 円

挨拶粗品代

3,000 円
13,000 円

4,830 円
合計

101,054 円

ホームページ掲載○実施計画書http://gakuchalle.jp/blogschedule.html○学チャレレポート

http://gakuchalle.jp/blogList.html○10 月中間報告

http://gakuchalle.jp/centerReport.html

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