地域連携 学生フォーラム in 大阪
2019

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地域連携 学生フォーラム in 大阪

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報告集

主催：特定非営利活動法人 大学コンソーシアム大阪

目

次

〇はじめに

1

〇次

2

第

〇発表概要
追手門学院大学

学生発表①

経営学部

ベンチャービジネス研究所

和食店のふるさと納税返礼品に供するブランド拡張の研究
大阪産業大学

学生発表②

経営学部

商学科

野崎参道商店街における学生と地域との価値共創活動
大阪電気通信大学

学生発表③

工学部環境科学科

摂南大学

大阪成蹊大学

マネジメント学部

大阪大学

68

NPO 法人日本教育再興連盟（研究主体としては大阪大学）

東日本大震災の被災地における子ども支援活動
大阪人間科学大学

学生発表⑦

49

東出ゼミ生 4 名

「食」を通した地域活性化に向けた取り組み～大阪池田チキチキ探検隊～
学生発表⑥

41

摂南大学 PBL プロジェクト

地域の特産物を用いた大学ブランド商品の企画・開発・販売
学生発表⑤

15

資源工学研究室

寝屋川の水辺を守る活動－大学と市民と行政の協働
学生発表④

3

人間科学部理学療法学科 3 年生

83
奥研究室

大学理学療法学科学生が関わる地域連携事業「地元自治会と大学理学療法学科との連携による健康寿命延伸を目的とした地域在住高齢者への運動指導」
近畿大学

学生発表⑧

総合社会学部

学生

布施商店街活性化プロジェクト「ふ・せ・の・わ～笑う商には学生来たる～」
森ノ宮医療大学

学生発表⑨



109
119

〇学生企画メンバー活動の様子

〇学生企画メンバーアンケート集計〇参加者アンケート集計〇広報用チラシ107

看護学科学生及びボランティアサークル「IRIS（アイリス）」

大学における地域連携推進事業への参加〇当日の様子

93

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120
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123
126
137

はじめに


特定非営利活動法人



大学コンソーシアム大阪

地域連携部会長

荻田 喜代一（摂南大学

学長）

地域連携学生フォーラムは、会員大学の学生が地域と関わりながら取り組む研究活動やフィー
ルドワーク、ボランティア活動等の内容について発表し交流することを目的に、年に一度開催しています。このような発表交流会を通じて、学生の地域連携に取り組む意識の高揚や自己点検を促進するとともに、地域との連携を行ううえでの配慮ポイントやノウハウを会員大学や自治体関
係者等で共有し、会員大学の地域連携活動を醸成する機会としています。
6 回目を迎える今回は、「 5 カン（地域・体験・つながり・発見・吸収）」をテーマに、 7 大学
21名の有志学生が本フォーラムの企画・運営メンバーとしてミーティングを重ね、「学生による、
学生のためのフォーラム」が実現しました。
今回は台風の影響により、例年の開催時期（10月）から 2 月へと延期になったことから、あい
にく参加が難しくなった大学もありましたが、当日は 7 大学 7 事業の発表がありました。また、それぞれの発表に対して参加者間の意見交換を行うなどの積極的な相互交流の場が設けられました。これらの試みはすべて学生企画・運営メンバーのアイデアによるものです。
これらの発表や意見交換を通じて、参加者が各大学の特色を生かしながら、地域固有の事情を踏まえたユニークな「地域連携」が体現されていることを知り、また今後の活動への応用、工夫へと繋がる契機になったことと思います。
この報告集は、延期により発表が叶わなかった 2 事業を含めた内容を取りまとめたものであり、大学コンソーシアム大阪のホームページでも公開予定としておりますので、皆様の活動に広くお役立ていただければ幸いです。
最後に、本フォーラムの開催に際しまして、ご協力いただいた関係各位に心より御礼申し上げます。


2020（令和 2 ）年 3 月

1

地域連携
◆日

学生フォーラム in 大 阪
次
第

2019

時：2020（令和 2 年）年 2 月11日（火・祝） 10：00～17：00＊参加者間交流会：16：00～17：00◆会

場：大阪学院大学

2 号館（吹田市岸辺南 2 －36－ 1 ）◆講評者：大学コンソーシアム大阪

時

地域連携部会部

地域連携部会

推進委員長

間

会

長

荻田

喜代一 （摂南大学

学長）

久

隆浩

総合社会学部

発表大学

内

10：00－10：05

教授）

容

開会挨拶（趣旨説明）
追手門学院大学
学生発表① 経営学部
ベンチャービジネス研究所

10：05－11：05 学生発表②

和食店のふるさと納税返礼品に供するブ
ランド拡張の研究

大阪産業大学

野崎参道商店街における学生と地域の価

経営学部

値共創活動

商学科

大阪電気通信大学
学生発表③ 工学部環境科学科
資源工学研究室
11：05－11：25

寝屋川の水辺を守る活動―大学と市民と行政の協働
ミニ交流タイム

11：25－11：35

休憩
学生発表④

11：35－12：15
学生発表⑤
12：15－12：35
12：35－13：35
13：40－14：00
14：00－14：20 学生発表⑥

摂南大学

地域の特産物を用いた大学

PBL プロジェクト

ブランド商品の企画・開発・販売

大阪成蹊大学「食」を通した地域活性化に向けた取り組み

マネジメント学部

東出ゼミ ～大阪池田チキチキ探検隊～
ミニ交流タイム
昼食休憩

大阪市市民局、西淀川区役所

情報提供

NPO 法人日本教育再興連盟 東日本大震災の被災地における子ども支（研究主体としては大阪大学） 援活動

大阪人間科学大学
14：20－14：50 学生発表⑦ 人間科学部 理学療法学科
3 年生 奥研究室

2

（近畿大学

大学理学療法学科学生が関わる地域連携事業「地元自治会と大学理学療法学科との連携による健康寿命延伸を目的とした地域
在住高齢者への運動指導」

14：50－15：15

休憩・メッセージタイム

15：15－15：30

会場移動

15：30－15：50

閉会挨拶・会場転換

16：00－17：00

参加者間交流会（発表者へのメッセージカード贈呈）

発 表概 要学生発表①

活 動 テー マ

和食店のふるさと納税返礼品に供するブランド拡張の研究

活 動 場 所

追手門学院大学ならびに成田家

連

茨木市、日本料理成田家（茨木市）

携先

活 動 主 体追手門学院大学

経営学部

ベンチャービジネス研究所

1 ．活 動 概 要
追手門学院大学と茨木市の産学連携事業の一環として地元の日本料理店「成田家」の創業当時の名物料理「鶏（とり）のすき焼き」をふるさと納税の返礼品として復活させ、ブランド化に向けたプロデュースを実施。追手門学院大学、茨木市、成田家の産学連携によって茨木市の「地域ブラン
ド拡張」を図る。
経営学部の教員と学生によるプロジェクトチームを結成し、茨木市からの補助金を得て、2018年
度の産学連携事業をスタートアップさせる。日本料理店「成田家」で昭和36年の創業時に提供されていた「鶏のすき焼き」。地元ならではの懐かしさが感じられることから、ふるさと納税の返礼品による缶詰の製品化をプロデュースする。料理そのものは成田家が担当し、プロジェクトチームでは
一般消費者に対するマーケティング調査や心理学実験を実施し、一般消費者の視点や意見を反映させた企画・パッケージデザイン・Web サイト上のキャッチコピー作成を行った。

2 ．年間 計 画
2018年
9月1日 パ「ふるさと納税に関する 1 次資料調査」ふるさと納税と関連
 ッケージング予備調査、した状況を全般的に把握し 2 次調査に取り組むための準備調査。
9 月24日 秋のガンバる市茨木神社（広告宣伝）
10月 1 日 パッケージ図案企画、Web サイト上の言語表現に関する調査、パッケージの型に関する調査と型の決定。
11月 1 日 「アンケート作成作業」茨木市民の持つ「ふるさと納税に関する意識」と「成田家に関
する意識及び試作品に関する感想」を測定するためのアンケート作成。
11月16日 図 案に関するアンケート調査の準備。
12月 1 日 アンケート調査実施 茨木市茨木阪急本通商店街 茨木にぎわい亭で開催の「冬のガンバる市」にて、「ふるさと納税＆ふるさと納税返礼品に関する設問」をテーマとしたアンケート調査を実施した。アンケート調査は、「冬のガンバる市」に参加した、一般
市民約200人程度を対象として行った。
アンケートデータ入力＆分析。
12月
12月 3 日 図案アンケート分析と図案決定。
12月21日Web サイト掲載文作成。

2019年
1 月11日 茨 木にぎわい亭「第 2 回いばたま（茨木マイスターズ主催）」に参加。
2 月23日 成田家焼酎の会にて広告宣伝を実施。
3 月 1 日 茨木にぎわい亭「第 4 回いばたま（茨木マイスターズ主催）」に参加。
6 月30日追手門学院大学ホームカミングデーにて広告宣伝ならびに試食会を実施。

3

8 月17・18日 追手門学院大学オープンキャンパスにてポスター発表を実施。
 手門学院合同イベント「おうてもんパビリオン」にてポスター発表および試食会を実
9 月23日 追施。
2020年
2 月19日ファベックス

惣菜べんとうグランプリ2020冷凍・チルド部門

優秀賞受賞

3 ．活 動 成 果
完成した「鶏のすき焼缶詰」は、 1 缶290グラムで、国産の鶏もも肉と、豆腐、白ねぎ、えのき茸、椎茸（地場産野菜）などを、創業当時のレシピの割下で甘辛く仕上げた。温めるだけで当時の味を楽しめるものとなっている。パッケージには、同商品を使って簡単にできる「鶏肉うどん」や「すき焼き丼」などのアレンジレシピや、昭和の懐かしい味であることをアピールしたメッセージが記載されている。
茨木市ではふるさと納税の返礼品として専用サイトで取り扱いをはじめているほか、市内の JA の直売所「みしま館」でも 1 つ700円で販売。茨木市の地域ブランドとして、全国への発信を目指している。

4 ．地 域からの評 価
7 月30日に茨木市福祉文化会館で中小企業者の大学との連携による新技術、新製品、新サービスなどの研究開発等への取組を推進するため、中小企業者と大学関係者との交流が図れる機会として「産学連携交流サロン」開催された。その際産学連携の発表を行い、他大学や茨木市、関係諸団体からの評価を受けた。

5 ．参 考 W EB サイト
Facebook 追手門学院大学経営学部
https://www.facebook.com/Otemon.Management/posts/2300179763576940/
さとふる https://www.satofull.jp/products/detail.php?product_id=1076601
日本料理

成田家 http://ibaraki-naritaya.com/

6 ．活 動メンバー
勝連慎、北端聡一郎、平川香澄、矢川実咲、仮谷優花、兵庫沙耶花、森下怜美

7 ．担 当 教 員
経営学部准教授4

村上喜郁、経営学部准教授

朴修賢、経営学部准教授

長岡千賀

8 ．本 活 動に関する連 絡 先大学

名追手門学院大学

所属先・職名

経営学部

氏

名

村上

話

072－641－7842（研究室）

連絡先

電

メール

准教授

喜郁

ymura@otemon.ac.jp（※連絡はメール優先でお願いします。）

9. 活 動 の 様 子5࿴㣗ᗑࡢࡩࡿࡉ࡜⣡⛯㏉♩ရ࡟౪ࡍࡿࣈࣛࣥࢻᣑᙇࡢ◊✲㏣ᡭ㛛Ꮫ㝔኱Ꮫ
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Ⲉᮌᕷ㸸https://www.city.ibaraki.osaka.jp/kurashi/index.html
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ᮅ᪥᪂⪺㸸https://www.asahi.com/articles/ASM5R3K37M5RPPTB001.html

14

18

学生発表②

活 動 テー マ

野崎参道商店街における学生と地域との価値共創活動

活 動 場 所

大東市

連

野崎参道商店街、介助犬ひろば

携先

活 動 主 体大阪産業大学経営学部商学科

1 ．活 動 概 要
2019年度は、学生がアクティブラーニングの一環として野崎参道商店街において夏祭りの企画とバリアフリーの調査結果を掲載する HP を制作している。野崎参道商店街と大阪産業大学は地域活性化の協定を締結している。毎月第三水曜日に商店街の振興組合事務所に学生が集合して『商店街大学』を開催している。『商店街大学』は毎回オープンで実施されており、商店街役員や地域住民、地域組織と一緒に地域活性化について議論している。『商店街大学』をきっかけとして学生は商店街副理事長が取り組む生活サポート、地元企業の川村義肢株式会社の社会貢献事業の介助犬ひろばの活動など多くの地域活性化の事業に積極的に取り組んでいる。これまでに、夏祭り企画、秋の祭り企画、歳末抽選会の企画などを行ない商店街から高い評価を得られるようになってきた。学生たちは
自分たちの発想や力が地域活性化に貢献できることを体験することで自らの学びや成長につなげている。

2 ．年間 計 画
1 ．商店街夏祭り企画
4 月～ 7 月
夏祭りの企画、『商店街大学』でのプレゼン
8 月24日
夏祭り台風で中止
10月16日『商店街大学』
10月20日四条ふるさと祭りへ出展
12月14日
大東商工会議所モノづくりワークショップへ出展
2 ．介助犬のひろばホームページ作成 https://servicedogsquare.com/
ホームページをワードプレスで制作するための勉強会の実施
7 月までに基本的なレイアウトの制作
介助犬のひろばのユニバーサルマップ、ワンダフルマップの制作
12月 1 日
介助犬のひろばイベントでホームページの披露

15

3 ．活 動 成 果
1 ．商店街大学
 大学生は地域活性化へ向けた企画の提案として、映像企画、夏祭り企画、幟制作、お絵かきど
おり、シールアート、タペストリー 、野崎 SunSun（さんさん）フリマ、ゲートを作成 、 4 種の学生パン開発、歳末抽選会、オリジナルの商店街大学賞などの企画を実施した。リアルの情報発
信では、タウン誌、配布ビラ、冊子などを活用した。SNS ではユーチューブ、商店街の SNS（ホームページ・フェイスブック）、地域の SNS（大東四條畷ネット、理事長の SNS）さらに、地域メデ
ィアのジェイコム（J：COM）に出演した。
2 ．介助犬のひろばホームページ作成
https://servicedogsquare.com/

4 ．地 域からの評 価
これまでの夏季企画では学生がイベント企画を考案した。学生がイベントに参加することで理事長などの一部の役員に集中的にかかっている負担の軽減化に貢献した。たとえば、幟を商店街に立てる、撤去する仕事の手伝い。夏祭り、四条ふるさと祭りなどの企画と当日の運営、歳末抽選会への自主的参加などである。商店街内に幟を立てる業務は商店街の役員が実施しているが、 2 人で半日はかかる重労働である。余裕のある時代はこれらの業務を商店街の組織や役割分担で担うことができたが、現在は店主の高齢化、組織の弱体化、資金不足で、特定の役員に負担が集中している。このような、今までに顕在化しなかった商店街の運営面の課題は若者や学生の参画があることで解決できる。さらに、学生が積極的にボランティア活動に関わっていることから介助犬のひろばから表彰を受けた。

5 ．参 考 W EB サイト
野崎参道商店街『商店街大学』
https://www.osaka-sandai.ac.jp/fc/news/8260.html
https://www.osaka-sandai.ac.jp/fc/news/8119.html
介助犬のひろばhttps://servicedogsquare.com/information_nozaki/
https://www.osaka-sandai.ac.jp/fc/news/7793.html

6 ．活 動メンバー
商学科

3 回生

井上元貴、横谷匡俊、米田俊平、福山宏亮、渡辺隼人、茨池彩、高垣朱音、田川美沙希、山邊悠平、
文山達示、宮里愛弥 他

7 ．担 当 教 員
商学科

16

教授

藤岡芳郎

8 ．本 活 動に関する連 絡 先大学

名大阪産業大学

所属先・職名教育研究推進センター地域社会連携課

氏

名

竹内

話

072－875－3001（内線 2819）

連絡先

電

メール

行弘

take@cnt.osaka-sandai.ac.jp

17

学生と地域との価値共創活動
地域連携 学生フォーラムin 大阪 2020

地域活性化の活動• 大阪産業大学は野崎参道商店街や大東商工会
議所などと連携して地域活性化の活動を実施。
• 野崎参道商店街では毎月第三水曜日に商店街の振興組合事務所に学生が集合して『商店街大学』を開催。

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地域活性化の活動• 『商店街大学』は関心のある方は誰でも参加できる
オープンな形で実施。
• 学生は商店街役員や地域住民、地域組織と一緒に地域活性化について議論。
• 『商店街大学』をきっかけとして学生は地元企業の
川村義肢株式会社の社会貢献事業の介助犬ひろばの活動、地域ボランティア、大東青年会議所の活動など多くの地域活性化の事業に積極的に取り組んでいる。

報告する事例
１．イベント企画
２．介助犬のひろばホームページ作成
３．その他の地域活性化

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昨年度の
大阪府大東市野崎参道商店街商店街 企画

昨年度は、映像企画、夏祭り企画、幟制作、お絵かきどおり、シール
アート、タペストリー 、野崎SunSun（さんさん）フリマ、ゲートを作成 、４種の学生パン開発、歳末抽選会、オリジナルの商店街大学賞などの企画を実施した。

本年度のイベント企画• IoTパズル企画• バルーンアート• エコキャップ

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IoTパズル企画内容
野崎参道商店街夏祭りにて、来場された親子様向けのIOT製品の体験会を実施• 夏祭りを盛り上げるため、子供の集客が狙い野崎参道商店街での取り組み「猫の里親会」
大東市の取り組み「介助犬ひろば」• これらの取り組みを、体験会を通じて来場された皆様に知って頂くきっかけをつくる狙いIOT製品の製作
体験会に使用するIOT製品は、「株式会社 山﨑木工所様」「株式会社 まちんぐ様」のご協力を得て製作。
「猫の里親会」と「介助犬ひろば」の取り組みに関連して、製品のデザインは犬と猫の絵柄パズルに
した。

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企業紹介
株式会社 山﨑木工所様

株式会社 まちんぐ様

体験会に使用するIOT製品
製品名 犬と猫のパズル
機能 遮光センサー、スピー
カーを内臓し、完成させると犬や猫の鳴き声が鳴る
製品コンセプト
1. 親子で楽しめる玩具
2. IOTの仕組みを分かり易く学べる
3. 児童向けの可愛らしい絵柄
4. 難しくない難易度

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活動記録
• 製作にご協力して頂く為（株）山﨑木工所様（株）まちんぐ様に、プレゼンを行った• 商店街大学での企画発表• IOTパズルの組み立て

活動記録２• 大阪産業大学 経営学部
商学科 オープンキャンパスにて、企画から一連のプロセスを発表しました。

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活動記録３
 各イベントへの参加
・10月20日 野崎参道商店街ふるさと祭り
・12月1日 介助犬のひろばin北河内2019
・12月14日 大東商工会議所モノづくりワークショップ

本年度の企画• IoTパズル企画• バルーンアート• エコキャップ

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リサイクルアート企画内容• ペットボトルのキャップでリサイクルアー
ト作成。
• 小さい子供たちに向けた企画。

リサイクルアートのねらい• 処分品で作品を作成➡人が生活していたら出るごみを再利用• 環境保全➡地球温暖化への関心を高めるため• 分別の習慣付け➡ごみを捨てる際、分別を癖づける• 小さい子供たちに参加してもらいたい➡地域活性化25

リサイクルアートの活動• 商店街の振興組合事務所でプレゼンの案を提出。
• 近所のスーパーで台紙で必要なダンボールを頂いた。
• ペットボトルのキャップを約千個集めた。

• 商店街大学のキャラをキャップで作る。
残念ながら台風で中止の為、別の活動で行った

報告する事例
１．イベント企画
２．介助犬のひろばホームページ作成
３．その他の地域活性化

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２．介助犬ひろばホームページ作成
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介助犬のひろば• 実行委員会の代表者の所属は地元大東市の川村義肢株式会社。
• 『商店街大学』で、代表者の「介助犬の使用者が元気になっていく姿を見て普及、啓発に携わるようになりました。みなさんもぜひ関わっていただいて動物のチカラを実感してほしいと思います」という呼びかけがきっかけで参加すること
になった。

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地域ボランティアへの参加
マップ作成ボランティア• ゼミでの川村義肢様からのプレゼン模様はJCOMで放映された。

28

今までの成果
・大東市内の３駅周辺の３５０施設のバリアフリー
調査を３年かけて実施
・掲載数は全国でもトップクラス（ベスト１０以内？）
・大東市および四條畷市の助成金を活用・ボランティアの参加人数
は２５０名
・国土交通省
ホームページでも紹介（http://www.mlit.go.jp/common/001278594.pdf）

紙ベースでは情報量、展開力、発信力に限界

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今年の事業内容「日本一暮らしやすいまち」を構築するための３つの柱
1.野崎駅周辺施設の再調査

2.WEBサイト開設
3.介助犬のひろば開催
はじめに

事例
紹介

北河内
Universal
Map

リンク
集

店舗・
施設
情報

Q＆A

特集
店舗
紹介

お問い
合わせ

介助犬のひろばとはᴾ目的介助犬の役割を伝え、その使用者を始めとして障がいがある人も暮らしやすい地域をつくる。
そもそも介助犬って？
手や足の障がいのある方の日常生活の手助けをする特別な訓練を積んだ犬のこと。
盲導犬が目の不自由な方の目となるように、介助犬は手や足の不自由な方の手足となり、生活の補助を行う。

暮らしやすい地域づくりの一環としてマップ作成
内容：許可をいただいた店舗の掲載。
店舗に自動ドアやスロープがあるか等の記載。
目的：店に障がい者の方が利用するという意識を持ってもらう。
障がい者の方やマップを見た方が店を利用してもらう。

→マップを通じてお互いに良い関係へ。

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紙媒体をインターネット媒体へᴾ
紙媒体→ネット媒体にすることで…
・紙を配布するより、多くの人にマップが行き渡る。
・見やすい。持ち運びがしやすい。
・障がいを持った方の他に色々な方にも使ってもらえる。

→紙のマップでは限界があった。
WEBサイトの可能性。

私たちが行う活動
昨年以前に先輩方が作成したユニバーサ
ルマップを基に四条畷学園大学の学生と協力し、ホームページ作成する。

ᵒつのチームに別れて活動ᴾ
ホームページ作成前に…
4～5人ほどでチーム編成し、イメージカラーやキャッチフレーズを考案してグループ別に発表し全体で確定させて方向性を決める。

ホームページ作成
講師の方の指導の下WordPressでホームページ作成に取り組む。
大東ビジネス創造センター(D-Biz)で6月から7月にかけて、水曜18時から行った。

31

イベント運営と作ったホームページの発表• 12月１日（日）に大東アクティブスクエアで介
助犬の広場というイベントを川村義肢株式会
社様主催で実施。
写真

イベント運営と作ったホームページの発表• 様々な方が出し物を行った。

写真32

イベント運営と作ったホームページの発表• 大東市長にも起こしいただいた。

写真

イベント運営と作ったホームページの発表• 介助犬のご利用者に向けて作ったホーム
ページを発表。

写真

33

報告する事例
１．イベント企画
２．介助犬のひろばホームページ作成
３．その他の地域活性化

３．その他の地域活性化
１．地元企業との共同研究
大学の地域社会連携課・大東商工会議所

２．地域ボランティア
大東青年会議所の地域活性化事業

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３－１ クラウドファンディングでの商品開発

https://www.osaka-sandai.ac.jp/fc/news/8084.html

３－１
クラウドファンディングでの商品開発

クラウドファンディングとは？
「クラウドファンディング」「群衆（Crowd）」と「資金調達（Funding）」という言葉を組み合わせた造語で、イン
ターネットを通じて不特定多数の人に資金提供を呼びかけ、趣旨に賛同した人から資金を集める方法。

35

共同研究
①皮革小物製造業GLC Japan株式会社様
②流芳園様

共同研究
• 2019年度
皮革小物製造業GLC Japan株式会社様36

クラウドファンディングの進め方「マクアケ」・マクアケに掲載する写真や動画撮影
・マクアケ投稿前に下書き作成「プロジェクト開始後」・支援者からの応援コメントに対する返信
・活動レポートの作成
・SNS 開設

プロジェクト結果！

37

３－２ 大東青年会議所の地域活性化
竹フェスのイベント

企画内容
大東青年会議所（JC）の人たちと一緒に竹を伐採

竹にいろいろな穴をあける。
大東市で点灯式を行った。

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企画の狙い大東市は年配の方が多いので若者にも来てもらうこと

そして流行りの「インスタ映え」を狙った

このことから大東市という街の素晴らしさをもっと知ってもらうため実際の活動
竹に穴をあけるのは思っている以上に大変で力もいる。

点灯式までは竹の中に電気を入れない為完成品を見てもパッとしない。
そして、子供たちも私たちが思っている以上に来た為、順番で穴あけ作業を行った。
大変でしたが、みんなで作り上げた竹が点灯式の時に綺麗に光っていてすごく感動した。

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参考WEBサイト
野崎参道商店街『商店街大学』• https://ravie.net/?p=3122• https://www.osaka-sandai.ac.jp/fc/news/8260.html• https://www.osaka-sandai.ac.jp/fc/news/8119.html• https://twitter.com/nozadaigaku
介助犬のひろば• https://servicedogsquare.com• https://www.osaka-sandai.ac.jp/fc/news/7793.html

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学生発表③

活 動 テー マ

寝屋川の水辺を守る活動―大学と市民と行政の協働

活 動 場 所

大阪府寝屋川市連

寝屋川市役所、ねや川水辺クラブ、寝屋川ユースネット携先

活 動 主 体大阪電気通信大学

工学部環境科学科

資源工学研究室

1 ．活 動 概 要
本活動は寝屋川市の名前の由来である一級河川 寝屋川にまつわる市民と行政の協働に大学生として参画し、学生の力で活性化することを目指し取り組んだものです。まずは寝屋川ユースネットという市域の若者が連携するための枠組みを作りました。また、定例の活動として、以前から行政と市民の手で進めていたクリーンリバー寝屋川大作戦という河川の清掃イベントにおいて大学生が実行委員として参加し、企画運営にも携わり、用具の管理などを行うようになりました。また、地域の環境問題を実体験した私たちは卒業研究として、閉鎖系水域の水質改善のための検討を始めました。

2 ．年間 計 画
5月
クリーンリバー寝屋川作戦・春への参加
6 月～10月 大学内での予備検討
11月
クリーンリバー寝屋川作戦・秋への参加〈予定〉12月～ 1 月 寝屋川市内での実証試験〈予定〉2 月～ 3 月 成果報告〈予定〉3 ．活 動 成 果
私たちは寝屋川ユースネットという枠組みのなかで、寝屋川市役所の方々や市民団体であるねや
川水辺クラブの方々、そして市域の教育機関（大学、高校）の学生と協働し、一級河川 寝屋川の水辺の保全や水資源の大切さを伝える活動を行ってきました。毎年 2 回行われるクリーンリバー寝屋川作戦では実行委員として参加し、河川清掃ボランティアとして参加するだけではなく、運営側として活動しました。また、TV 東京系列の番組から寝屋川市役所に撮影協力依頼があり、地域の方々と協力して取り組みました。この活動では大学の近隣の池の外来植物および外来生物の駆除を行いました。実際に水を抜いた池の中に入り、湖底のヘドロ（汚泥）が環境を悪化させていることを知りました。そこで、卒業研究を始めるのにあたり、閉鎖性水域の浚渫（しゅんせつ）汚泥のオ
ンサイト処理をテーマに研究を行っているので、その途中経過についても報告を行います。

41

4 ．地 域からの評 価
寝屋川市では以前から市民と行政による水辺に関わる市民協働・協創が活発に行われてきました。
例えば、親水公園の設置を市民主導で国交省に働きかけたうえ、“市民工事”と銘打った市民が工事の一部を担う整備事業が実施された実績があります。私たちの活動は寝屋川市の市民の想いを継承
し、活性化する目的で行ってきました。普段は交流を持つことが少ない市役所の方や市民の方々と活動し、そのたびに「よく動いてくれる」とたいへん好評をいただいています。また、寝屋川市の市長（当時）に表敬訪問させていただいたこともよい経験になりました。

5 ．参 考 W EB サイト
https://www.osakac.ac.jp/project_now/envs/351
https://www.osakac.ac.jp/project_now/envs/361

6 ．活 動メンバー
工学部環境科学科 4 年生
白岩規孝、手塚雅斗、谷口健太、小畠拓人
工学部環境科学科 3 年生
小堀湧登、白石壮臣、高垣皓平、松島英輝

7 ．担 当 教 員
工学部環境科学科講師

田中孝徳、工学部環境科学科

8 ．本 活 動に関する連 絡 先
大学

名

所属先・職名地域連携推進センター

氏

名

中田

話

072－824－1131

連絡先

電

メール

9 ．活 動 の 様 子42

大阪電気通信大学

亮生

a-nakata@osakac.ac.jp

センター長

教授

高岡大造

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48

学生発表④

活 動 テー マ

地域の特産物を用いた大学ブランド商品の企画・開発・販売

活 動 場 所

寝屋川市

連

寝屋観光農園（寝屋川市）、ゆらみかん普及会（由良町）、八木酒造株式会社（奈良市）

携先

活 動 主 体摂南大学 PBL プロジェクト

1 ．活 動 概 要
私たちは、「摂南大学といえば○○」と言われる商品を作るために、商品の企画・開発を行っています。一昨年は、他大学のブランド商品を調査し、これらの商品がアイデア勝負型・研究成果型・
地域性重視型に分類できることを示しました。この分類に基づいて、商品企画案を作成し、大学のある寝屋川市のベンチャービジネスコンテストに応募するという活動を継続して行っています。

2 ．年間 計 画
年始にメンバーを募り、 4 月から活動を行います。今年度は、希望に応じて企画・開発・販売の3 グループに分かれました。企画グループは、10月までに企画案をまとめ、ワガヤネヤガワ・ベン
チャービジネスコンテストに応募します。開発グループは、商品の開発に取り組み、販売グループ
は、実際の販売を目指して販売店の開拓などを行います。中間発表会や最終発表会があり、そこで活動の報告を行います。

3 ．活 動 成 果
地域の特産物を用いた企画商品の中には、寝屋川市でとれたサツマイモと大学が協定を結んでいる和歌山県由良町のみかんの皮を用いたお酒があり、コンテストで高い評価を頂いたことから、酒造会社にご協力いただき、商品開発を行いました。いくつかの試作品を経て、今年の 9 月から「初瀬姫」という商品名のお酒として販売できる段階まで来ています。その他の企画商品には、シソとみかんの入浴剤などがあり、現在商品開発の基礎検討を行っています。

4 ．地 域からの評 価＊寝屋川市が主催するコンテストにおいて以下の賞を受賞した。
＊ワガヤネヤガワ・ベンチャービジネスコンテスト2018＊ワガヤネヤガワ・ベンチャービジネスコンテスト2018

協働部門賞・グランプリ受賞
商業部門賞＊ワガヤネヤガワ・ベンチャービジネスコンテスト2018

農業部門賞

5 ．参 考 W EB サイト
https://www.setsunan.ac.jp/sayakeki/pbl/

49

6 ．活 動メンバー
理工学部
理工学部

3年
2年

小田和哉、鬼塚俊成、廣重恵、藤本明日望、村島康平、柿木優佑、水野靖大
永田絢加、藤本英仁

外国語学部
経済学部

2年
2年

薬師円香
石破真歩

7 ．担 当 教 員
理工学部

講師

居場嘉教、准教授

木村朋紀、准教授

8 ．本 活 動に関する連 絡 先
大学

名

所属先・職名理工学部・講師

氏

名

居場

話

072－839－8227

連絡先

電

メール

9 ．活 動 の 様 子

50

摂南大学

嘉教

iba@lif.setsunan.ac.jp

船越英資

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学生発表⑤

活 動 テー マ「食」を通した地域活性化に向けた取り組み～大阪池田チキチキ探検隊～

活 動 場 所大阪府池田市連携

先活 動 主 体産官学連携「大阪池田チキチキ探検隊実行委員会」
池田市にぎわい戦略室地域活性課、池田市企業・飲食店舗など
大阪成蹊大学マネジメント学部

東出ゼミ生 4 名

1 ．活 動 概 要
大阪府池田市では‘食’の資源を活かした地域活性化に向けた産官学連携事業「大阪池田チキチ
キ探検隊」の活動が進められている。とりわけ、池田市発祥であるインスタントラーメンを中心として、「産」は日清食品 HD や飲食店舗など、「官」は池田市役所地域活性課、「学」は本学をはじめとする大学が連携している。
本学マネジメント学部食ビジネスコース東出ゼミ 4 名は、2018年度から2019年度にかけて産官学連携において地域活性を目指す企画・提案、実践を通して卒業研究に取り組んでいる。2018年度は
日清食品‘ひよこちゃん生誕60周年’、2019年度は‘池田市制80周年’の節目にかかり、さらなる地域活性に向けての産官学連携で進められており、実行委員会の学生委員として積極的に活動を行っている。

2 ．年間 計 画
【大阪池田チキチキ探検隊実行委員のメンバーとしての活動】①チキチキフェスティバル子ども池— 1 グランプリ
 インスタントラーメン発明60周年記念として、池田市内に在住在学の小中学生によるチキンラーメンの創作料理を競うフェスティバルが開催された。事前学習において子どもたちと一緒に料理の作り方や包丁の扱いなど注意しながら試作し、当日は下ごしらえから販売のアシストを行うとともに、ステージの進行も担当しフェスティバルを盛り上げた。
【大阪池田チキチキ探検隊における大阪成蹊大学独自の活動】①チキチキ加盟店店舗取材
 池田市内のチキンラーメンを使った創作料理を提供する飲食店に取材に行き、その内容をまとめ池田市広報誌「たべあるき Map」で紹介している。また、池田市 HP「大阪池田チキチキ探検隊」にアップし、‘食’の情報発信を行っている。
②チキンラーメン創作料理動画撮影
 池田市の‘食’を発信する企画として、チキンラーメン創作料理を家庭でも気軽に作っていただけるように、学生による料理動画を作成し池田市 HP などで SNS 発信を行った。
 作成した料理動画が池田市 HP にて公開されると人気が高まったことから、第二弾として追加撮影を行い、現在10メニューの動画をアップしている。
③チキチキ探検隊アンテナショップ企画提案
 池田市観光案内所が2018年にリニューアルオープンし、チキチキ探検隊アンテナショップとして新たにイートインコーナーが増設された。私たちゼミ生も携わることになり、池田市の「食」を発信するメニューの企画・提案を行い、実際にメニューとして販売された。販売促進の活動とPDCA によるメニューの見直しを行い、売り上げの増加とともに池田市の「食」の魅力を発信した。

68

3 ．活 動 成 果• 学生取材によるチキンラーメン創作料理の取材内容を掲載した、池田市広報誌「たべあるき Map」
（2019年 8 月）が発行された。池田市観光案内所や観光名所等で配布されている。
• 学生が作成した料理動画は池田市 HP「うまい de 池田」にてアップされ、池田市の‘食’を発信している。SNS 投稿時に＃をつけることによって、関心度の高いユーザーの閲覧が期待できる。
• 池田市観光案内所大阪池田チキチキアンテナショップのイートインコーナーにおける、ドリンク
メニューの企画・提案を行い、 2 つのメニューが販売されることになった。 1 品は池田市の銘酒に着目した「呉春酒粕の甘酒」、もう 1 品はコーンスープに砕いたチキンラーメンをトッピングした「コーンチキスープ」の販売を行った。
以上の活動により、‘食’を通した地域活性に貢献できる成果となった。

4 ．地 域からの評 価「大阪池田チキチキ探検隊実行委員会」が池田市役所にて定期的に実施されている。本学の学生も出席し、地域活性に向けた企画・提案を積極的に行っている。
料理動画作成については、地域から好評を得たことで反響があり、学生 2 名が J:com 北摂の生放送に出演し、活動が紹介された。
学生の活動が認められ、2018年度に続き2019年度においても池田市長より「感謝状」を授与された。表彰式では、池田市役所にて活動報告ののち、質疑応答による今後の池田市への課題について議論も行われた。

5 ．参 考 W EB サイト
学生の活動成果が掲載されている WEB サイト• 池田市 HP 大阪池田チキチキ探検隊 チキンラーメン創作料理の取材内容を掲載
http://www.chiki-chiki.com/• 池田市 HP うまい de 池田 学生による料理動画の撮影レシピ掲載
https://www.ikedashi-kanko.jp/media/tag/chikichiki

6 ．活 動メンバー
マネジメント学部 4 年（東出ゼミ 4 名）
伏見雅也、大城諒夏、竹内隼、山元かれん

7 ．担 当 教 員
大阪成蹊大学マネジメント学部

教授

東出加奈子

69

8 ．本 活 動に関する連 絡 先大学

名大阪成蹊大学

所属先・職名
氏
連絡先

名
電

話

メール

9 ．活 動 の 様 子

資料

池田市広報誌「たべあるき Map」

70

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学生発表⑥

活 動 テー マ

東日本大震災の被災地における子ども支援活動

活 動 場 所福島県南相馬市連携

先活 動 主 体南相馬市役所、みなみそうま復興大学、南相馬市教育委員会、南相馬市内小中学校、NPO 法人南相馬こどものつばさ、京都大学、東京都内の約30大学など多数。
NPO 法人日本教育再興連盟（研究主体としては大阪大学）

1 ．活 動 概 要
本活動では東日本大震災と福島第一原発事故によって多大な影響を受けた福島県南相馬市において、多角的な子ども支援を行っている。特に南相馬市には大学がないこと、福島第一原発事故の影
響により観光客の激減や失業や休業を余儀なくされた大人が多く住んでいたことから、子どもたち
にとってのロールモデルとなる大人と市内で出会うことが難しくなっていた。そうした状況に対して、発表者が中心となって運営していた NPO 法人日本教育再興連盟では2014年よりキャリア教育をテーマにした支援活動を展開している。また2017年からは南相馬市復興企画部より研究助成金を発
表者の所属である大阪大学に配分いただき、エビデンスに基づいた活動の展開を試みている。具体的には、学校現場への大学生の参与であったり、地域社会と企業のつながりを作るためのワークショップなどを開催した。

2 ．年間 計 画
震災以降、状況に応じた活動を行っているため年度によってスケジュールは異なっている。2019年度に限れば、 4 月～ 5 月にボランティアとして活動してくれる学生の募集（関東・関西）、 6 ～ 7
月に研修、 8 月～ 9 月に支援活動、10月に振り返り、11月～ 1 月で支援活動の準備や実施、 2 月～
3 月で振り返り及びニーズに応じて報告書の執筆等を行う。

3 ．活 動 成 果
活動をはじめて 5 年になるが、その間子どもたちへの直接支援によって得られた成果は小さくな
いと考えている。特に毎年学校現場で実施しているボランティア活動では学校と学生の間で協働して授業を作ったり、業務補助を通して学生が学校現場のことを知ったりする機会にもなっているな
ど、被災地だけでなく、参加する学生にとっての学びという成果も多く得られている。またこうした取り組みをもとに大阪大学を中心とした共同研究も実施し、各種学会発表や論文の執筆なども行っている。メディアに取り上げられたり、賞を授与されたりすることもあり、様々な機関から高い評価を受けていると自負している。その他、財団や企業から金銭的援助を受けることもできており、学生の自己負担をほとんど無くすことも実現した。

4 ．地 域からの評 価
連携している地域からは今後も活動を継続してほしいという声であったり、現地 NPO や教育委員会から感謝状を贈呈されたりしている。また南相馬市復興企画部からは一部の資金負担を頂いたり、研究助成金を頂いたりもしている。

83

5 ．参 考 W EB サイト
http://kyouikusaikou.jp/tsubomiproject/https://www.city.minamisoma.lg.jp/material/files/group/ 7 /saitaku_r1.pdf

6 ．活 動メンバー
伊藤駿（人間科学研究科）
中丸和（京都大学、2020年度より大阪大学大学院進学予定）

7 ．担 当 教 員なし（伊藤が特別研究員籍を有している）

8 ．本 活 動に関する連 絡 先
大

名

大阪大学

所属先・職名大学院人間科学研究科・博士後期課程 3 年

氏

名

伊藤

話

090－1849－8488

連絡先

84

学

電

メール

駿

ito@hbg.ac.jp

東日本大震災の被災地における子ども支援活動

大阪大学
NPO法人日本教育再興連盟
1

NPO法人日本教育再興連盟（ROJE）「ボトムアップの教育改革」「大学生×教育のプ
ラットフォーム実現」をビジョン・ミッションとし活動している教育NPO。
震災復興支援活動や防災教育の普及活動、教員向け
Webサイトの運営など様々な活動をしています。

詳しくはこちらから弊団体
ホームページをご覧ください。
http://kyouikusaikou.jp/

285福島県南相馬市における子ども支援活動3課

題◎福島県南相馬市
・東日本大震災と福島第一原発事故によって多大な影響を受けた。
・大学がない。
・観光客激減、失業や休業を余儀なくされた
大人が住んでいた。

子どもたちがロールモデルとしての大人に出会うことが困難な状況に。
4

86

活動内容
◎2014年～「キャリア教育」をテーマにした支援活動の実施。
・東京スタディーツアー
→企業と連携して社会科見学などを実施する。

5

活動内容◎2017年
大阪大学を中心にエビデンスに基づいた活動の展開。
◎2017年度実施調査（南相馬市における児童生徒のキャリア意識の実態把握と改善に向けた方策考察）
・小中学生を対象とした訪問調査(9月、3月)及び質問紙調査(12月)・上記調査活動で得られたデータを元に、目的達成に向けた分析を行った。
南相馬市の児童生徒は、将来に対する展望が具体的でない割合が高い。
自分自身の興味等に応じて職業について調査、体験する機会が少ない。
家庭内において不安なことについて話す割合が高く、明るい将来が描きにくくなっている。
6

87

活動内容
◎2017年
大阪大学を中心にエビデンスに基づいた活動の展開。
・南相馬市内でのキャリア教育イベント

7

活動内容◎2018年
大阪大学を中心にエビデンスに基づいた活動の展開。
◎2018年度実施調査（復興大学を通じた学生の学びに関する研究）・（大学生の経験調査）これまで復興大学を利用した学生や研究を実施した団体へどのような学びや発見があったのか、インタビュー、質問紙により調査を行う。
・（現地における効果調査）復興大学の運営・協力・利用している現地の方々に聞き取り調査を行い、学生との関わりが現地にどのような効果を生み出しているのか考察する。
・支援団体間の連携の必要である。
・大学という共通軸があるため、連携可能性がある一方で、継続的な支援の難しさがある。

8

88

活動内容

◎2018年
大阪大学を中心にエビデンスに基づいた活動の展開。
・南相馬市内の子どものニーズ調査とそれに基づく支援団体間の連携を模索する調査・パイロット事業の実施を予定。

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活動内容◎2019年
大阪大学を中心にエビデンスに基づいた活動の展開。

◎2019年度実施調査（多機関連携による南相馬市の子ども支援体制の構築（PHASE1））①学校ボランティアとして大学生を小中学校に派遣し、子ども達との交
流機会の創出、また学校外でのワークショップを実施することによって学校という枠組みにとらわれない子ども同士の関係性の構築を図る。
②生涯学習センター等を活用した子ども達と大学生の交流のため、学習支援活動やワークショップを実施し、各団体との連携方策や、複数大学と協力しての実施について可能性を模索する。
10

89

活動内容
◎2019年
大阪大学を中心にエビデンスに基づいた活動の展開。
・南相馬市内での学習支援活動

11

年間計画

４～５月
６～７月
８～９月
10月
11月～１月
２月～３月

ボランティアをする学生の募集（関東・関西）研修
支援活動実施振り返り支援活動の準備や実施
振り返り及び報告書の執筆
12

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成

果

・学生の学び…学生と学校協働による授業作成など学生が学校現場を知る機会に。
・研究成果…取り組みに関して共同研究を行い、各種学会発表や論文執筆を行っている。
・メディア掲載・受賞実績
・財団や企業からの金銭的援助→学生の自己負担をほとんどなくすことを実現。 13成果◎南相馬市からの評価
・活動継続を要望する声
・現地NPOや教育委員会から感謝状贈呈
・南相馬復興企画部からは一部資金補助や研究助成金
の支給

14

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連携先

◎南相馬市役所◎みなみそうま復興大学◎南相馬市教育委員会◎南相馬市内小中学校◎NPO法人南相馬こどものつばさ◎京都大学◎東京都内の約30大学など多数。
15

ご静聴ありがとうございました

1692学生発表⑦

活 動 テー マ

大学理学療法学科学生が関わる地域連携事業「地元自治会と大学理学療法学科との連携による健康寿命延伸を目的とした地域在住高齢者への運動指導」

活 動 場 所大阪府摂津市連

野村ステイツ千里丘を含む味舌校区連合自治会

携先

活 動 主 体大阪人間科学大学人間科学部理学療法学科 3 年生

奥研究室

1 ．活 動 概 要• 2018年度の大阪人間科学大学公開講座「健康寿命を伸ばそう～メタボ・ロコモをやっつけよう～」の開催を契機に、地元自治会から「健康寿命延伸に向けた連携事業」の要請を受けた。千元自治会との協議の結果、2019年 4 月より 1 年間地元自治会と大学理学療法学科との連携による「健康寿命延伸を目的とした地域在住高齢者への運動を中心とした健康普及事業」を実施することとなった。本事業の実施に当たっては、野村ステイツ千里丘を含む味舌校区連合自治会のエリア内にある大学理学療法学科が支援、協力をすることにより、摂津市民の健康寿命延伸に市民自ら取り組み、公・民・学の先進的なモデルをつくることを成果目標としている。
• 本事業にかかわる経費に関しては、自治会が摂津市市民公益補助金を申請することにより確保する。
• 本事業に研究室の学生が参画することにより、臨床（学外）実習に向けた高齢者とのコミュニケーション能力の構築、身体測定知識、技術の向上、さらに卒業研究テーマの策定に寄与することができる。

2 ．年間 計 画
• 年間スケジュールおよび内容について :①年間スケジュール：2019年 5 月・ 7 月・ 9 月・11月・2020年 1 月・ 3 月、 1 年間に 6 回（土曜日の午後）、大阪人間科学大学人間科学部理学療法学科教員による、「健康寿命と運動習慣」をテーマとした講義および筋力トレーニングを中心に、運動習慣獲得に向けた非監視型の運動療法指導を行う。
②実施場所について：実施場所は、野村ステイツ千里丘集会所（摂津市千里丘東）とする。
③効果判定について：本事業開始時（2019年 5 月）、中間時（2019年11月）、終了時（2020年 3 月）に以下の測定を行い、効果判定を行う。
1 ．ロコモティブシンドローム判定：立ち上がりテスト、 2 ステップテスト、ロコモ25
2 ．サルコぺニア判定：年齢、BMI（Body mass index）、握力、歩行速度、下腿最大周径
3 ．アンケート：一般特性（年齢、運動習慣、喫煙習慣など）、生活上の変化、健康関連 QOLSF
8 上記の測定は、大阪人間科学大学人間科学部理学療法学科奥研究室の学生が実施する。
④1 ～ 3 の推移から参加者の体力および QOL、生活上の変化、運動習慣の獲得などをもって効果判定を行う。
⑤さらに、自治会と大学理学療法学科の連携が 1 年間継続可能かどうかも効果判定の 1 つとする。

93

3 ．活 動 成 果• 現在まで、 5 月（研究室学生 5 名参加）には「健康寿命」についての講義、ロコモティブシンド
ロームおよびサルコぺニア測定会と運動指導を、 7 月上旬には運動に関する補講を、 7 月下旬（研究室学生 2 名参加）に「フレイル」についての講義と運動指導を行った。
• 各講座の前には、自治会責任者と教員で事前打ち合わせを行った。
• 現在までの参加人数は18名である。

4 ．地 域からの評 価• 地域からは、地域と大学、そして自治体との連携が強化されたとの評価を得ている。
• また、実施を契機に途中参加を希望される住民の意見も聞かれた。

5 ．参 考 W EB サイト
https://www.ohs.ac.jp/news/5985.html

6 ．活 動メンバー
大阪人間科学大学人間科学部理学療法学科 3 年
赤崎智也、白石幹人、野田温菜、松鹿菜々子、山田康太

7 ．担 当 教 員
大阪人間科学大学人間科学部理学療法学科

教授

8 ．本 活 動に関する連 絡 先
大学

名

所属先・職名人間科学部理学療法学科

氏

名

奥

話

06－6383－6441

連絡先

電

メール

9 ．活 動 の 様 子

94

大阪人間科学大学

壽郎

t-oku@kun.ohs.ac.jp

教授

奥

壽郎

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学生発表⑧

活 動 テー マ

布施商店街活性化プロジェクト「ふ・せ・の・わ～笑う商には学生来たる～」

活 動 場 所

東大阪市布施商店街、近畿大学総合社会学部連

布施商店街連絡会、東大阪バーチャルシティ携先

活 動 主 体近畿大学総合社会学部

学生

1 ．活 動 概 要「ふ・せ・の・わ」は、2018年に近畿大学総合社会学部の学生と教員、活動支援の社会人により発足し、学生メンバーの若く客観的な感性で商店街をとらえることによる、布施商店街の賑わいの再興を目的とした布施商店街活性化活動を行う。
下記に主な活動を示す。
1 ．商店街公式番組の配信
 店街の情報を学生が取材し、動画の制作・編集を行い、商店街公式番組として YouTube で配商信する。番組内容は、布施商店街のお店やイベントの話題、「ふ・せ・の・わ」の活動報告などである。
2 ．布施商店街連絡会の公式サイトの管理 布施商店街連絡会の情報発信サイトの管理・運営
3 ．商店街でのイベント企画
 布施商店街連絡会と連携し、イベントの企画・運営
4 ．イベント活動のボランティア支援
 商店街でのイベント活動に対するボランティア支援

2 ．年間 計 画
1 ．布施商店街の取材と動画制作・編集
2 ．編集動画を毎月第 2 ・ 4 日曜日の YouTube 番組（ふせのわ放送局：布施商店街連絡会公式チャンネル）として配信
3 ．常時 Web サイトや Twitter での情報発信
4 ．毎月 1 回の会議
5 ．布施商店街でのイベント活動に対するボランティア支援（不定期）

3 ．活 動 成 果
1 ．商店街の取材、PR 動画の制作
2 ．編集動画を毎月 2 回の YouTube 番組（ふせのわ放送局：布施商店街連絡会公式チャンネル）として配信
3 ．布施商店街連絡会の公式サイト作成・管理。
4 ．学生メンバーによる情報発信講習（Twitter による情報発信スタートのため、希望店舗を個別にまわりアカウントの作成や投稿の仕方、投稿のコツなどを指導）。
5 ．店舗の 1 分程度の PR 動画を撮影し YouTube で配信。
6 ．布施駅から布施戎神社への道案内動画の作成。
7 ．布施商店街でのイベント活動に対するボランティア支援
8 ．活動実績は Web サイト（ 5 章参照）に掲載

107

4 ．地 域からの評 価
本活動は、2018年 4 月より始めているが、下記の効果を商店街より期待されている。
• 日常的に商店街を利用する来客数の増加。
• 商店街内にある施設の有効活用。
• 催事での恩恵格差の解消。
• 若い担い手の増加・活用。
• 上記の活動を商店街内外へ情報発信することによる、商店街の周知・認知。

5 ．参 考 W EB サイト• Web サイト : https://fusenowa.com/• YouTube: https://www.youtube.com/channel/UC2XltKiSfsM2CO1hDDwJ9Ug• Twitter: https://twitter.com/fusenowa_info

6 ．活 動メンバー
近畿大学総合社会学部 4 年
3年
1年

上山 華凜、棚橋
大森 拓実、角屋
御手洗 光、大成

7 ．担 当 教 員
近畿大学

総合社会学部

保本正芳

8 ．本 活 動に関する連 絡 先
大

名

近畿大学

所属先・職名総合社会学部・講師

氏

保本

連絡先

108

学

名
電

正芳

話

メール

yasu@socio.kindai.ac.jp

麻衣
志織
静香

学生発表⑨活 動 テー マ

大学における地域連携推進事業への参加

活 動 場 所

森ノ宮医療大学連

大阪市住之江区社会福祉協議会、太陽地区社会福祉協議会

携先

活 動 主 体看護学科学生及びボランティアサークル「IRIS（アイリス）」

1 ．活 動 概 要
大学（看護学科）が主催する地域連携推進事業には、子育て支援活動として「もりもりひろば」、
介護予防活動として「ほほえみクラブ」がある。「もりもりひろば」では 1 歳 6 か月までの乳幼児とその保護者が参加しており、保護者が安心してプログラムに参加できるよう、乳幼児との遊びを通じてサポートしている。「ほほえみクラブ」では、高齢者の安全に配慮しながら一緒に参加し、雰囲
気を盛り上げ、運営が円滑に進むようサポートしている。IRIS は会場の準備・後片づけも積極的に行っている。
また、今年度より本学が所在する大阪市住之江区南港ポートタウンの太陽のまち地域において、地域の高齢者支援を目的に「もりもりまちの保健室」を開始している。この活動には、IRIS 以外にも、
看護・理学療法・作業療法学科の教員と学生も参加し、血圧・握力等の測定を行うほか、健康に関する生活上の困りごと等の相談を受け付けている。

2 ．年間 計 画
2019年度
子育て支援「もろもりひろば」年10回
介護予防教室「ほほえみクラブ」年12回「もりもりまちの保健室」年10回

3 ．活 動 成 果◆高齢者の方とコミュニケーションをとる機会があり、普段高齢者と関わることが少ない学生でも、たくさん話をすることができ、医療職を目指す学生の意欲を向上することに繋がっている。
◆大学と地域の連携を取ることで現在の地域の特性を知り、直接話をすることでより具体的に地域の人々の考えを聞くことができている。
◆学生自身の健康に対する考え方の受容ができている。高齢者一人ひとりの異なる健康観を知ることや認知症・ロコモティブシンドロームなどの予防のために行う運動を通して学生自身も動く機会が増えた。
◆学生が世代の違う他者の思いに触れることで心理面の向上につながっている。
◆学生及び教員が、高齢者の方々の健康に関する悩み事などを傾聴することで、身体面の他に精神面でもサポートをすることができている。

109

4 ．地 域からの評 価◆大阪市住之江区の子育て支援情報紙「わいわい」に掲載。
◆太陽のまちふれあいだよりにて「もりもりまちの保健室」の活動が掲載。
◆大阪市住之江区南港地域の地域包括支援センターとの連携
➡介護予防事業として地域の高齢者へ利用を促している。
◆地域の自治会等からも期待されている。

5 ．参 考 W EB サイトなし

6 ．活 動メンバー• ボランティアサークル「IRIS（アイリス）」• 看護学科学生• 各学科教員

7 ．担 当 教 員
IRIS 顧問 藤本陽子（看護学科教授）
看護学科地域連携推進委員会・委員長 大巻悦子（看護学科教授）

8 ．本 活 動に関する連 絡 先大学

名森ノ宮医療大学

所属先・職名大学経営企画室

氏

名

寺脇

話

06－6616－6911（代）

電
連絡先

110

メール

未倖・村上

智一

terawaki@morinomiya-u.ac.jp（寺脇）tomokazu_murakami@morinomiya-u.ac.jp（村上）9 ．活 動 の 様 子

2019年度

地域連携推進事業予定表「もりもりひろば」予定表

開催時間

回

開催日

1

4 月27日 なにしてあそぼ（保育士）

2

5 月25日 がんばりすぎない子育て（保育士）

3

6 月 8 日 離乳食から幼児食へ4

7 月 6 日 保健師課程学生の健康教育

5

9 月 7 日 ベビーマッサージ6

10月 5 日 小児鍼によるファミリーケア（増山先生）

7

11月 9 日 子供の感染症

8

12月14日 お母さんのヨーガ（久木元先生）

9

1 月25日 赤ちゃんの運動発達（澤田先生）

10

3 月14日 乳がんのセルフチェック

10：00～12：00

テーマ「ほほえみクラブ」予定表

開催時間

10：30～12：30

回

開催日

テーマ

1

4 月20日• スリー A• たっぷりスリー A 認知症予防ゲーム

2

5 月18日• スリー A•「擦過鍼で認知症予防―認知症知らずでほほ笑んで生きる―」（鍼灸学科教員）

3

6 月15日• スリー A• タッピングタッチ

4

7 月20日• スリー A•「ニューロダンス！日常生活をリフレッシュ」（作業療法学科教員）

5

8 月17日• スリー A• たっぷりスリー A 認知症予防ゲーム

6• スリー A
9 月21日 •「チェアーヨガを体験して、呼吸と簡単な動作を合わせて、心と身体を整えましょう」（看護学科教員）

7

10月19日• スリー A•「より良く歩くためのトータルエクササイズ①」（理学療法学科教員）

8

11月16日• スリー A•「より良く歩くためのトータルエクササイズ②」（理学療法学科教員）

9

12月21日• スリー A• たっぷりスリー A 認知症予防ゲーム

10

1 月18日• スリー A•「転倒予防、認知症予防のための棒体操」（作業療法学科教員）

11

2 月15日• スリー A•「たっぷりスリー A 認知症予防ゲーム」

12

3 月21日• スリー A•「栄養をバランスよく」（管理栄養士）

111

「もりもりまちの保健室」予定表

開催時間

回

開催日

テーマ

1

5 月18日2

6 月15日3

7 月20日

4

9月4日

5
6

10月19日 高齢者の方々の健康診断（血圧、握力等の測定）や11月 6 日 健康に関する困りごとについての相談の受け付け

7

12月21日8

1 月18日9

2 月15日10

3 月21日「もりもりひろば」の様子「ほほえみクラブ」の様子

112

10：00～12：00「もりもりまちの保健室」の様子

森ノ宮医療大学

ボランティアサークルアイリス
活動報告書

私たちは、森ノ宮医療大学ボランティアサークルのアイリスです。部員数は、117名と大規模なサークルです。私たちの活動内容として、毎月一回定期的に開催するほほえみクラブ、もり
もり広場、保育園活動を始め、認知症の方を対象としたオレンジカフェ、大阪マラソンボラン
ティア、地区運動会のボランティア、小児病棟でのイベント、地域でのゴミ拾いなどが挙げられます。その他、各要請に応じてボランティアに参加をしています。
特に、今回はほほえみクラブともりもり広場の活動について説明します。どちらの活動も、本学で開催しています。ほほえみクラブの対象者は、主に地域の高齢者の方々です。それに対して、もりもり広場は地域に住む乳幼児期などのお子さんをもつお母さんを対象としています。
各対象者様に実際に本学へ足を運んでいただき、様々な活動を行っています。
次に、各活動について説明します。はじめに、ほほえみクラブについてです。ほほえみクラ
ブは、毎月第 3 土曜日に活動しています。この活動の目的は認知症予防です。各開催日によってテーマは異なり、各専門分野からのアプローチで健康をサポートしています。その中でも、毎月共通して焦点を当てているのがスリー A 認知症予防ゲームです。スリー A の語源は、「明るく、頭を使って、諦めない」という 3 つの単語の頭文字からきています。本学看護学科の教員が主導となりこの活動を行います。私たちアイリスは、そのサポートや開催準備、血圧測定、対象者様との交流を行います。実際に沢山の交流の中で、「今日も楽しかった、元気をもらえたよ」など嬉しいお言艇もいただくことができました。また、自分の意思でボランティアに参加することで、コミュニケーション能力の上達や将来の方向性などの探求につながっています。
次に、もりもり広場についてです。もりもり広場は、毎月第 1 土曜日に活動しています。毎月子育てに役宣つようなテーマを設け、本学の教員や、時にはゲストをお呼びして講義をしていただきます。お母さん方がもりもり広場に参加している間は、私たち学生がお子さんの面倒を見ます。その間に、先生方に相談事をしたり、お母さん同士で交流をしていただいています。
継続して来てくださる方もいて、私たちもそのお子さんの成長を感じることができるので、発達の勉強にもなっています。
ボランティアを通して、対象者様へのサポートを行うだけではなく、学生自身の意欲向上や、
コミュニケーション能力を含め将来医療職を目指す上で必要な様々な能力を蓄積することができていると感じます。このような内容が、森ノ宮医療大学ボランティアサークルアイリスの活動の一例です。

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当日の様 子

司

会

学生発表①

学生発表②

学生発表③

全体の様子

発表を受けた交流会

全体の様子

メッセージボード119

学生フォーラム

学生企画メンバー

活 動の様 子活 動スケジュール（ 実 績 ）
回

開催日

検討内容等

第1回

5 月27日フォーラム概要

検討

第2回

6 月10日企画・募集要項

検討

第3回

7月4日

企画検討

第4回

8 月10日

企画検討

第5回

8 月22日

事前交流会の内容

第6回

9 月25日・フォーラム詳細 検討
・事前交流会の詳細 検討

第7回

10月 5 日・事前交流会・当日の企画

第8回

12月18日・延期にあたっての企画の再調整
・自治体（大阪市市民局）との意見交換

第9回

2月3日

最終スケジュール調整

第10回

2 月10日

前日準備、最終調整

検討

当日運営
検討

学 生 企 画メンバー（ 大 学 名五十 音順 ） ※ 1 回 以 上参加した者
氏

名

大

学

所属学部・学科

田

渕

真

羽

大阪市立大学

商学部

名

部

拓

馬

大阪市立大学

商学部

菅

彩

乃

大阪音楽大学

音楽学部

音楽学科

ミュージックコミュニケーション専攻

芝南々帆

大阪音楽大学

音楽学部

音楽学科

ミュージックコミュニケーション専攻

音楽学科

ミュージックコミュニケーション専攻

高

津

地

世

大阪音楽大学

音楽学部

斎

藤

晶

帆

大阪学院大学

商学部

商学科

春

名

謙

心

大阪学院大学

商学部

商学科

下

島

菜々子

大阪電気通信大学

工学部

環境科学科

波

元

玲

奈

大阪電気通信大学

工学部

環境科学科

堀

江

遼

大阪電気通信大学

工学部 環境科学科

尾

崎

美

紀

関

西

大

学

化学生命工学部

桑

田

紫

乃

関

西

大

学

政策創造学部 政策学科

津

田

和

香

関

西

大

学

商学部

山

﨑

健

司

関

西

大

学

社会安全学部 安全マネジメント学科

山

田

香

穂

関

西

大

学

社会学部 社会学科 心理学専攻

小

林

朋

揮

近

畿

大

学

総合社会学部

総合社会学科

高

田

康

生

近

畿

大

学

総合社会学部

総合社会学科

中

本

陸

近

畿

大

学

総合社会学部

総合社会学科

西

田

直夕起

近

畿

大

学

経済学部

森

樹

久

近

畿

大

学

総合社会学部 総合社会学科 環境・まちづくり系専攻

大喜多

優

真

四天王寺大学

商学科

化学・物質工学科
マネジメント専攻

経済学科

人文社会学部 日本学科
（計 7 大学21名）

120

活動の様子キックオフミーティング（第 1 回）
企画メンバーの初顔合わせ。
学生フォーラム当日までのスケジュールを確認しながら、大切にしたいコンセプトなど、方向性について話し合いました。
また先輩メンバーがリードしながら、過去の開催状況や課題などについても共有されました。

ミーティングの様子

ミーティングにおいて、広報手法、発表形式、事前交流会の内容やフォーラムの詳細について検討を行いました。
今回のフォーラムへの参画メンバーが21名と過去最高となり、広報、企画、総務などチームに分かれ検討しました。

発表者事前交流会（10月 5 日）
学生発表者が、フォーラム当日をスムーズに迎えられる
よう、交流会を開催しました。
フォーラムの発表順のくじ決めや、自己紹介ゲーム、また当日の来場者に配布するメッセージカード作りを行いました。
企画・運営メンバー、発表学生が一体となったフォーラ
ムとするべく、楽しい雰囲気の中で親睦を深めました。

フォーラム中止→ 2 月に延期決定！

今年はフォーラムを予定していた当日に、近畿地方に台風が最接近したことから、参加者の安全面を考慮し、やむなく中止に……。
その後、当日まで準備を重ねてきた企画メンバー、また参加学生の意向を汲み、 2 月に延期開催が決定し、企画メンバーも気持ち新たに本番に向けて準備を進めました。

121

フォーラム当日（ 2 月11日）
一度は開催が見送られたフォーラムでしたが、メンバー
や発表学生の思いが実り、無事当日を迎えることができました。
フォーラムでは学生による発表をはじめ、それを受けた
参加者間の意見交換を行うなど、積極的な相互交流の場を設けました。

各発表に対するフィードバックとして、参加者の感想などを書いたメッセージカードを寄せ合いました。
フォーラムのテーマである「 5 カン」をモチーフに、 5枚の花びらにそれぞれメッセージを貼っていくもので、最後には 7 つの大輪の花が咲きました。

した！

れさまで
さん、お疲

皆

122

学生企 画メンバー

アンケート集計

1 ．学 生 企 画 運 営メンバー 募 集を 知ったきっかけ
1 ．大学（教職員）からの案内

82 ．大学のメールマガジンなど

3

3 ．友人知人からの紹介で

04 ．大学コンソーシアム大阪のチラシ

05 ．大学コンソーシアム大阪の HP

1

2 ． 企 画 運 営メンバーに応 募しようと思った動 機（ 複 数 回 答可）
1 ．イベントの企画・運営に興味があったから

9

2 ．イベントの内容・テーマに興味があったから

1

3 ．就職に役立つと思ったから

3

4 ．ボランティアに興味があったから

1

5 ．他大学の学生と交流したかったから

7

3 ．今 回の 活 動 期 間について
1 ．適切であった

7

2 ．適切でなかった

0

3 ．どちらともいえない

5

4 ． 設 問 3 ． で、 2 ． 3 ． を選 んだ 理 由
その理由【どちらともいえない 】
・あまりミーティングに参加できなかった。
・スケジュールが合わず行ける日が少なかったため、早めに固定の日程があった方が良いと思った。
・活動期間が長かった割にはあまり意見などが固まっていなかった気がした。
・メンバーの人数そのものが大規模だった
5 ．今 回の 活 動 頻 度について
1 ．適切であった

5

2 ．適切でなかった

4

3 ．どちらともいえない

3123

6 ． 設 問 5 ． で、 2 ． 3 ． を選 んだ 理 由【適切でなかった】・ミーティングが少なく、開催されてもなかなかメンバーが集まれず話についていけない時があった。
・参加人数が少なかったから・もうちょっと会いたかった。
・ミーティング回数が少なすぎると感じた。その日程も決まるのが直前なので参加出来ないことが多かった。
【どちらともいえない】
・8 回全てに出たわけではなく、 4 回程度なので、適切かどうか判断が難しい。
7 ． 今 回の 活 動を通じた自身の 満 足 度について
1 ．満足

3

2 ．やや満足

6

3 ．普通

2

4 ．やや不満

1

5 ．不満

0

8 ． 設 問 7 の理 由
【満足】・楽しかったし、参加者の方にも他の企画メンバーにも楽しんでもらえた。
・他大学との交流が深められたから。
・広報広告も作成することが出来、有意義でした。
【やや満足】
・開催できたことに関してはとても満足していますが、上手くグループをまとめることができなかったことについて反省しています。
・活動して、色々と企画しましたがそれが延びてしまい、流れが途切れてしまったこと。
・達成感を得られたから。
・まだまだ出来ることがあると感じたから。
・当日ドタバタしてしまったので、事前準備を全員でもっとしっかりするべきだったから。
・会場は変わってしまったというより、より自由度が高くなり正直やりやすかった。
【普通】
・当日の朝にバタバタしてしまった。毎年の企画メンバーに対し、今年は当日のスタッフが少なく役割分担がバラけてしまった・やりがいは前回や前々回の方が感じた気がした。
【やや不満】
・前回のミーティングで決定した内容が、その次のミーティングでは異なる内容で進むから。
9 ． 今 回の 活 動を通じて、 自身を成 長させることが できたか

124

1 ．できた

8

2 ．できなかった1

3 ．どちらともいえない3

10．設 問 9 の理 由
【できた】・積極的に物事に関して動けるようになった。
・自分が発表する側を経験は何度かしていたので緊張はあまりしないと思っていたのですが、今回のイベントの参加で、司会は初めてやったのですが、発表者側と違う緊張で固くなってしまったことや急に司会をすることになり、軽い準備しかできなかったりして、ぐだぐだだったことなど経験できたからです。
・ PPT で新たな広告を作成するために、いろんな広告チラシを研究したり色彩が与える効果等興味が持てるような内容を調査することが出来たのでとても楽しかったです。
・自分の考えを述べるよう努力したから。
・学外でボランティア活動に参加することで自分から動く力をつけることができから。
【どちらとも言えない】
・自分自身に成長というものが常に感じられない。
・他の人に任せてしまうところが多々あったから。
11． 今 後もこのようなイベントの 企 画・運 営に携わりたいか
1 ．携わりたい7

2 ．日程や都合があえば携わりたい5

3 ．携わりたくない0

12 ．この 活 動を友 達や後 輩に勧めたいか
1 ．勧めたい7

2 ．勧めたくない0

3 ．どちらともいえない

4

13．この 活 動に参加した 感 想や上 記で回 答した 以 外 の意 見・毎年企画メンバーとして、関わることができとても幸せです。 3 回実際に関わり全体を見渡すと毎年違うアイデアが生まれやりがいがあるなと感じます。
・最初何十人もいて、こんなに集まるのだなと思っていたのですが、イベント当日最終的に7.8人しかいなかったことに驚きでした。
 でも、人数が少なくなったことにより、利点もありました。人数が少なくなったことにより会議の意見がまとめやすくなったことが一番のメリットだと思います。ただ、少なくなったことで 1 人
1 人特に中心人物の仕事量が明らかに増えてしまったことが 1 番のデメリットだと思いました。また、こういったイベントがあれば、地域連携学生フォーラム以外のイベントがあれば教えてもらいたいです。（笑）今年就活がありますが出来ることならこのイベントに参加したいなと思っています。とても良い経験に繋がると思うので参加したいと思います。ありがとうございました。
・来年も参加したい125

参加者アンケート

集計（回答者42名）

1 ．このイベントを 知ったきっかけ
1 ．チラシを見て

0

2 ．大学での周知で93 ．担当教員からの紹介で

22

4 ．発表関係者からの紹介で

6

5 ．大学コンソーシアム大阪の HP で

3

6 ．その他

2
合計【知ったきっかけ】
5．大学コンソーシアム
大阪のＨＰで
7.1%

6．その他
4.8%
2．大学での周知で21.4%

4．発表関係者からの紹介で
14.3%

3．担当教員
からの紹介で
52.4%

42

（その他）
＊行政から
＊あさがお ML
2 ．今 後 の 研究や地 域 連 携 の取り組みの 参 考になったか
1 ．とても参考になった

24

2 ．参考になった

18

3 ．あまり参考にならなかった

0

4 ．その他

0
合計

42【取り組みの参考】

1．とても参考になった
57.1%

2．参考になった
42.9%

3 ．イベントの 継 続について
1 ．毎年続けてほしい32

2 ．テーマや場所、時期を変えて続けてほしい

8

3 ．あまり続けてほしいと思わない

0

4 ．その他

0

5 ．無回答

2
合計【イベントの継続】
5．無回答
4.8%
2．テーマや場所、時期を変えて続けてほしい19.0%

1．毎年続けて
ほしい
76.2%

42

2 の詳細
・時期を要検討してほしい
・日にちを変えて欲しい。
・時に時期は仕方のない変更でしたが変えてほしいと思います。
（ 3 、 4 年生が参加しやすいように）
4 ．回 答 者
1 ．大学教職員

11

2 ．学生

27

3 ．自治体関係者

24 ．その他

1

5 ．無回答

1
合計

（その他）
＊社協職員

126

【回答者】

4．その他 5．無回答
2.4%
2.4%

3．自治体関係者
4.8%

1．大学教職員
26.2%

42
2．学生
64.3%

5 ．発 表 内 容について、 関 心をもった 点やその理 由【口 頭 発 表】① 追手 門 学 院 大 学 【 和 食 店のふるさと納 税 返礼 品に供するブランド拡 張 の 研究】・商品プロデュースを成功されたところはよかった。西淀川区では「特産品」というものが少ないので助力してほしいと思いました。
・大変よい活動でした。市の活性化に繋がる。
・インフラ停止時に対しての対策はとても難しいと思いました。
・産学官の連携が素晴らしいと思いました。
・産官学連携を行う上での 3 者のメリット、成果が明確でよかったです。
・災害が増えていることを考慮した商品という着眼点がよかった。
・ 3 つの柱それぞれがメリットになる素敵な活動だと思います。
・缶詰めは保存食として良いと思います。
・缶詰め商品に着目し新商品を開発されたこと。アンケートや心理学を取り組んだ商品開発が素晴らしいと思いました。
・地域ブランドを開発・拡張する事によって、地域に貢献する点。「まちづくり論 A/B」という授業
で、地域創生やブランドづくりについて学んでいたからです。
・自分たちでブランド商品を作るということで自分たちの活動を似ているところがあり関心を持てました。
・缶詰の中身だけでなくパッケージや型など消費者が求めるものについてしっかりと考えられていたのが良かったです。
・缶詰製品化に関心をもちました。
・ふるさと納税に対する意識が国民的に低い地域もある中でこのようなことを行ったのは素晴らしく思います。
・事業の 3 主体が連携しているところに関心を持った。
・返礼品というアイデアはおもしろいと思いました。価格の決定プロセスを知りたかったです。
・地元を盛り上げたい熱意がすごく伝わってきた。
・市場調査、パッケージ開発、アンケート実施、広報活動により事業経営の安定化、事業リスクの分
散、事業発展に寄与しているというのが印象的だった。
・イオンでも販売予定があるのはすごいと思った。
・ふるさと納税の返礼品として。
・お店と協力してかん詰を作り地域支援をしているのがすごいと思いました。
・ないものの缶詰展開と納税返礼品とのリンクが良いと思いました。商品買ってみたいと思います。
・Probrem Based Learning、缶詰
・地元の食の味を守るというオリジナルな点に興味を持ちました。

127

② 大 阪 産 業 大 学 【 野 崎 参 道 商店 街における学 生と地 域の 価 値 共 創 活 動】
・IoT パズルの企画はよかった。スポンサーの企業がいたからできたとのことでしたがそういった企業と地域が結びつくことが素晴らしいと思いました。
・産業大学という強みを活かして、IoT パネルやマップの Web 化、企業との協同連携商品開発など様々な事業を展開しておりとても興味深かった。
・多方面より地域の活性化に寄与したよい活動
・人間や環境のみならず動物まで着手しているのはすごいと思った。
・クラウドファンディングなど新しい活動に興味を持ちました。
・子どもや若者をイメージして取り組んでいたことがよかったです。
・商店街大学という表現が分かりやすく考えられた企画も興味のあるものだった。
・今の社会問題か流行りをしっかり取り入れててよかった。クラウドファンディング49万は中々できることでないのでとても驚きました。
・多くの企画実施を行っていたことに感心した。パワーポイントと冊子の内容が大きく異なっていたため見にくかった。
・助成金いいです。
・IoT とパズルで子どもの関心を結びつける方法は素晴らしいと思いました。
・「商店街大学」という名目の活動。商店街との連携によるフィールドワークに参加した事が無いので興味を持ちました。
・自分たちでホームページを作ったことやクラウドファンディングを使って商品開発を行っている点に関心を持ちました。
・IoT パズルや HP 作成など様々なことに取り組んでいて柔軟性があり良かったです。
・地元が近いので関心をもちました。
・介助犬が必要とする人々への支援は本当に良いものだと思います。
・色々な活動をされていることが良く分かった。マップ作りについてもう少しプロセスが知りたかったです。また外部とのリンクはぜひ貼るべきだと思いました。
・自らでクラウドファンディングを行うなど行動力がすごいと思った。
・様々な企画を通して地域活性化の活動を実施されていてその中でも特に創意工夫をこらした IoT パ
ズルが印象的だった。
・地域の祭りやクラウドファンディングなど様々な活動を行っていてすごいと思った。
・クラウドファンディングを用いる。
・地域の人とのかかわり、様々な企画を立てて交流を深めているのが関心を持ちました。
・沢山の企画がありましたが、注力企画（目玉発表）が何なのかを知りたいと感じました。
・介助犬、GLC Japan・クラウドファンディングを利用されている点が面白いと思いました。地元だけでなく、より多くの方にアピールできると思います。

128

③ 大 阪電 気 通 信 大 学 【 寝 屋 川の水 辺を 守る活 動－大 学と市民と行政の協 働】
・担い手不足（若者）の地域団体と大学生の協働はどの地域でも望んでいることと思います。
・地元寝屋川との連携を通じて地域で起こっている課題に取り組んでいて良かった。
・地域の自然環境に着目し市民へ広がったよい活動
・環境についての興味がわきました。（他 1 名）
・活動を継続することで市外への展開に繋がっていることがよかったです。
・SDGs でも「水」「森林」の問題は活動したくても難しくてできないにも関わらず、様々な組織と連携して実践できたのはすごいと思った。
・クリーン活動のみをイメージしていたのですが企画や発表を行うなどフィードバックも行っていて事業・プロジェクトが長続きすれば良いと考える。
・ボランティアで集まるのはすばらしい・ボランティアを地域を継続して活動する事で寝屋川の更なる環境の改善になると考えます。
・楽しい試みだと感じた。当然のようで誰かが必死に守ってくれる自然を大切にしようと思った。
・地域住民との関わり合い、水質改善への認知度、ボランティア精神の向上→寝屋川の水質改善への取り組み、外来種が好む水辺や水質環境の消印への取り組み
・環境問題の解決に向けた活動。学生が主体となって活動するのは、大院大にも導入すべきだなと感じたからです。
・寝屋川市で行われている活動ということや摂南大学の生徒も参加しているという点に関心を持ちました。
・川を綺麗にするだけでなく、この事業を引き継ぐ若者を集めるにはどうしたらいいかしっかりと考えられていて良かったです。
・寝屋川をきれいにしてください。
・大阪付近は水が本当に汚いのでこの活動は良いと思います。
・寝屋川の貴重な自然を再生しようという試みはとても良いと思ったし関心を持った。
・アリゲータガーでこまっていたら、どうしたら助けてもらえるのかが知りたかったです。
・市の職員さんの意見を取り込んでさらに下の世代まで考えを広げていってほしい。
・水辺環境整備の観点から様々な活動をされていて、特に外来生物の捕獲などへの取り組みは子どもでも参加しやすそうで将来的に活かせそうだなと思ってきいていました。
・地域団体と大学生の協働というシンプルなつながりが大きな活動となっており、すごいと思った。
・大学地域の自然の再生
・実際に水辺をきれいにし環境改善しながら大学、市民、行政との協働をうまくかかわっているのがすごい。
・地域の特性に注目した取り組みは興味深いと思いました。外来魚の駆除は重要な活動であると思います。
・アリゲーターガー、エコ部
・地元に自然に触れながら、地元に貢献する、また地元を守るために自分達にできることをよく考えて活動されている点が印象に残りました。

129

④ 摂南大 学 【 地 域の 特産 物を用いた 大 学ブランド商品の 企 画・開 発・販 売】
・ 1 つの事を発想から具体化していくことは中々出来ないことと思います。「初瀬姫」一度飲んでみます。
・私の大学で行っている事業と通じる所がありとても興味深かったです。
・地域のブランドに目を向けた商品開発でよい活動
・新しい食品を作るというのはとても難しいと思ったので少し関心を持ちました。
・結果が出ていて素晴らしいと感じました。
・一から作り上げていくプロセスが分かってよかったです。地域の PR もがんばってください。
・シソとみかんの入浴剤とサツマイモとみかんピールのお酒共に意外な組み合わせで実際に試してみたいと思った。
・自分たちで 1 から製造しつつ協働先を見つけて販売までできたのはすごいと思った。
・本学でもビジコンを行っているのですが、商品化まで至っていないものが多いため参考になった。
新規性などの目新しさが増えると販売化につながるといえる。
・地元にこだわらずさまざまな連携がすばらしい。
・理工学部があることで味、風味の改善、研究が行え商品のクオリティを上げられるメリットが生まれて良いと思いました。その為他学部と連携は必要だと考えます。
・商品開発への熱意を強く感じました。
・地域特産品による新商品の開発
入浴剤と酒造 理工学部の方々が多いようですが文系出身の方も活動されていて素晴らしかったです。
・「摂南大学といえば〇〇」と言われる商品開発。大学を象徴する”物”が大院大には無いのであれば良いなと感じたからです。
・お酒買いに行きたいと思いました。
・販売や企画など幅広く行われていたので企業のやっていることのように思えました。
・お酒を作るという他では中々得られない内容を発表してくれた。非常に興味深く大変刺激的だった。
・地域の特産物を使っているので地域の魅力を伝えることができると思います。
・今後も摂南大学を代表する、そして寝屋川市を代表する商品を作っていってほしい。
・地域の特産品を使用した商品の企画、開発、販売に際して自分たちで試作などをされているのがすごいなと思った。
・様々な試行錯誤の中で商品化までしていてすごいと思った。
・みかんの皮は再利用の面でも良いと思った。
・地域の特産でお酒やバスボムなどを作り考えているのがすごいと思いました。
・地域の特産物を活用する視点が良い。モノを売るのではなくストーリーを売る視点が強いとなお良くなるのではないだろうか。シソの入浴剤は経済性が課題か。
・文理融合の企画で大学らしい発想であると思いました。今後の展開に期待します。
・学生さんが主体となって活動を進めている点が印象に残りました。

130

⑤ 大 阪 成 蹊 大 学 【「 食 」 を通した地 域 活 性化に向けた取り組み～大 阪 池 田チキチキ 探 検 隊～】・すごく資料がまとまっており、発表もわかりやすかったです。西淀川区も「食」のアピールをお願いしたいです。
・企画だけではなく、継続的にイベント、料理開発等地域を全て巻き込んでいて素晴らしいと思った。
・地元のブランド力を利用した活動
・パンフレットがとても見やすかったです。
・SNS を通しての地域活動に興味を持った。
・自分たちの足で情報を集めているのがよかったです。
・メディアやパンフレットで池田市とうまく PR できていると感じた。オリジナルメニューもアイデアが良かった。
・失敗を失敗のままにせず改善していく。積極性も良かった。行政も上手に使えていたので他の大学の学生たちの刺激になったのではないかと思います。
・クーポンがついていたり、カラフルで分かりやすく見やすいパンフレットを作成したことでチキンラーメンの認知度の向上、販売促進につながったといえる。
・良かったです。
・学生が考えたパンフレットは顧客の集積、ドリンク販売では英字によるインバウンド向けと市場の戦略が考えられていると感じました。
・学生がしているとは思えないほど洗練されていた。感心した。
・池田市の観光資源を上手く活用し様々な地域活性活動を行っていたことが素晴らしいと思いました。
SNS を活用した宣伝も工夫されていて良かったです。
・インスタントラーメンの広報活動。大阪学院大学の吹田くわい活動との共通点を感じました。
・実際にお店を回って、パンフレットに掲載したり自分たちで動画を作成している点に関心を持ちました。
・聴講者に発表中に質問したりして聴講者を巻き込んで発表していたのは参考になりました。
・長期に渡って食の良さを伝えていて本当に良い活動と思っています。
・チキンラーメンという庶民的な商品をベースに私達にとってもとても興味深い内容だった。
・地域の魅力であるチキンラーメンを作っているので池田市のことをアピール出来ているなと思った。
・色々な角度からアプローチされていて良かった。動画は簡単に作れるのでしょうか。
・地域の飲食店へ自ら足を運ぶ行動力がすごいと思った。
・地域の活性化に取り組むにあたり食に焦点を当てた取り組みをされていて面白い視点だなと感じた。
・フェスティバルへの参加や料理動画のアップロードなど、様々な活動で地域活性化に貢献してすごいと思った。
・市との連携・おいしそうな料理がたくさんあって、とても気になりました。
・しっかり活動している印象があった。学生が必ずしも起点ではないが、CBL、PBL、スタイルをとるならば、決して欠点ではないと思っている。指導教員がしっかりしておられるのかなと感じた。
・継続をしている企画である点と発表形態も良く分かりやすい点が良かったと思います。
・チキラー、甘酒、コーンチキンスープ、市役所主体
・学生さんが中心で企画・提案されている点がとても良いと思いました。

131

⑥ 大 阪 大 学 【 東日本 大 震 災の 被 災 地における子ども支 援 活 動】
・単体で動くのではなく複数大学と協力することによって実現可能性を上げていて良かった。この活動が広く認知されると良いと思った。
・災害が怖いことを改めて感じました。
・様々な問題に対処しているところに興味を持った。
・地に足のついた活動である事がよくわかりました。子ども達のためにがんばってください。
・南相馬市の復興において学生ができることを具体的に話していて支援活動の現状を知ることができた。
・南相馬市からお金が出るといっても学生の自己負担額をほとんどなくすのは驚いた。住民を巻きこんで今後も期待したいです。
・自分も実際に被災地にボランティアに行きましたが、企画のエビデンスについてまで考えた事がなかったのでやはりプロジェクトを起こす時には重視しようと思う。
・被災地に向ける教育支援の重要性を感じることができました。継続化するための課題解決など私の知らない事をたくさん学べて良かったです。
・被災地への復興支援活動。私も必ず参加してみたいと思っていたので興味深かったです。
・被災地の学生のために支援を行っているという点に関心を持ちました。
・とても難しかったですが、この話を聞いてなにかの役に立てようと思います。
・被災地を思いやる気持ちに感激しました。金銭的なことや持続的な問題があると思いますが最善の結果になることを祈ります。
・かなりの情報量、難しさであり、話は大変上手かったが、内容が少し理解できなかった。
・現地でどのような事をしているかもっと知りたくなった。
・現地での大学生の活動内容が知りたかったです（宿題を見てあげるなど？）
・明確な課題へのアプローチが的確であった。
・被災地の子どもに対するエビデンスに基づいた活動をされていて大きなプロジェクトであることに加え子ども支援の必要性について考えさせられる発表でした。
・大学と NPO の連携で大きなことをしていてすごいと思いました。
・また震災に対して考える時間ができてよかったです。
・学生自身の意思で取り組むならこれくらい強い理念が必要。立派だと思う。現実は必ずしも理想と一致するわけではないので、やれるだけやって、あとは社会からの評価が自ずからついて来ることで全く問題ない。
・離れた地域での取り組みを知る機会となった。
・大塚商会
・現場のニーズと自分達にできることを十分に考える必要性を感じました。

132

⑦ 大 阪 人 間 科 学 大 学 【 大 学 理 学 療 法学 科 学 生 が 関わる地 域 連 携 事 業】
・理学療法学生ならではの視点でゲーム感覚で運動に取り組めるのは良いと思った。これからの社会問題に上手く視点を当てていたと思う。
・高齢者の問題に着目したよい活動である。
・実際に身体を動かしての実演がわかりやすかったです。
・地域への健康活動が素晴らしいと感じました。
・具体的なワークがよかったです。
・医療の発展により寿命が延びている中、健康寿命を延ばすことの重要さが分かった。そのための事
業も工夫が感じられた。
・自身の大学の学びを活かせた素敵な活動でした。
・実際に高齢者が行っている運動を実践したことによってどのようなレベルでどのような活動を行っているのかよく理解できた。
・健康寿命考えさせられます。
・ワークショップで体験したロコモ判定は意外と難しく、お年寄りではかなり大変であると思いました。私たちも今のうちからも運動の意識づけを考えようと思います。
・両親の体も大事にしてほいと感じた。もっと広がってほしい。
・学生が主体となり健康寿命を伸ばす運動指導を行っているのが素晴らしかったです。ワークショッ
プも楽しかったです。
・健康寿命を伸ばす運動。普段から運動する事が好きなので、健康寿命を伸ばす運動を実践してみた
いと思いました。
・実際に学生たちが運動指導をしているという点に関心を持ちました。
・説明だけでなく筋トレを聴講者に体験させることは斬新で良かったと思います。
・健康長寿のための活動に関心をもちました。
・老人だけでなく若者でも身体能力が下落傾向にあると思っているのでこのような活動は本当に有意義なものだと思います。
・実際に体を動かし、どういった形で取り組んでいたのかイメージしやすかった。
・自治体や高齢者と連携していてとても良いなと思いました。
・もっと具体的な運動メニューが知りたいと思いました。
・マンションの住民規模での地域貢献がすごく良いと思った・運動指導でその人々に合わせていくと良いと思った。
・身体のトレーニングは大事だと思います。
・発表中に動きのある内容が含まれており良く分かり良い体験となった。
・スクワット、片足立ち、バイアス
・大学の専門性を生かした活動で、今後もニーズが増える活動だと思いました。

133

6 ．フォーラム全 般の 感 想や意 見
運営の皆様準備大変だと思います。ありがとうございます。
大阪市市民局のプレゼンテーションの文字データ、文書がもう少し欲しかった。
普段他大学の活動を知る機会はなかったので今後の活動のよい刺激にもなった。また、その他の取組等ぜひ聞かせていただきたいと思った。
この事業で発表された内容がどんどん広がり他の取り組みとつながっていければと思いました。
地域には課題と学びの場があります。いいイベントです。ぜひ続けてほしいです。
あまり知らなかった様々な大学の取り組みが知れておもしろかったです。
会場案内が少し分かりづらかったがフォーラム中は様々な活動が見れて良かった
概要集と発表用のスライドが大きく異なっている大学が多く、分かりにくい点が多々あったことだけ不満でした。
様々な大学の発表が聞けて楽しかったです。
学生さんの取り組みがすばらしい。
このイベントで他大学、また違った分野の方と話す機会を持ち新しい知見を広める事ができて良かったと思います。
今後またこのようなイベントがあればまた参加したいと思います。
考え方や一つの課題に対する多くの観点を得ることができた。次も参加したい。
他大学の学生の皆さんが取り組まれている様々な活動を知ることができて良かったです。学生間で交流をすることもできたので意見なども聞けて良かったです。
他大学の方々とこういった形で交流・親睦を図る事が出来て良かったです。今後もこういう行事があれば参加したいです。
他大学の学生が行っている活動を知る良い機会でとても勉強になりました。
メッセージカードにメッセージを記入する際、ウラに両面テープが貼ってあるために書きづらかったです。また、メッセージカードにメッセージを考えて書きながら班のメンバーと会話するのは困難なので、メッセージカードは最後にまとめて書いてもらうなどをした方がいいと思いました。
ポスター発表等で小さなプロジェクトでも発表できる機会があればよい。発表内容が全体的に重厚になってハードルが高い。
他大学の人と交流ができてよかった。
上には上がいることを思い知らされる良い機会でした。本当に良い刺激をいただけました。
私の大学はあまり頭の良い大学と言えませんが、阪大や京大、社会人の方々とお話することができて、とても刺激的だった。後は話の内容についていけるよう知識を蓄えたい。
色んな大学の人と話したり意見を聞いたりできて、とても勉強になりました。
もっと大規模な形でしてもいいと思った。
他大学の方と話すことはなかなかないので貴重な経験でした。
普段自分があまり関わりのない分野についての発表が多く、様々な形で地域と連携した活性化事業をされていることを知れた。今後働きだした時などに地域に対するアプローチの手段として用いることができればすごく有意義な時間だったということになるかと思った。

134

普段なかなか聞くことができない話を聞くことができてよかったです。実際に自分で行くことができるボランティアや地域の特産なども食べてみたいと思いました。
とても勉強になった。続けて欲しいと思います。
学生有志による運営のようで大変な苦労があると思う（学生にも、そのサポートにあたる人にも）特に学生には良い学びの要素があるはず。ただし、サポートに入る人はもう少し運営学生のファシリテーションスキルを高めてあげて欲しい。このイベントの印象が改善されると感じた。
動員体制に問題があると感じました。参加学生のモチベーションを上げるためにも、もっとたくさんの参加者（聴衆）が必要であると感じます。
さまざまな意見を受け、とても参考になるアイデアを頂けた。また、興味深い活動を知ることができ、とても有意義に感じた。
7 ．学 生 企 画メンバーへのメッセージ
お疲れさまでした！！メッセージカード等を作ることで色々な人の感想を知ることができたので良かったです。
いい企画でした。ご苦労様でした。
お疲れさまでした。
いろいろと段取りありがとうございました。来年、席替えの点は学生の方も変われれば良かったと思いました。
よく動いていました。
苦労もあると思いますが、ガンバッてください！
企画・運営おつかれさまでした！ありがとうございました。
お疲れさまでした。またの機会があれば宜しくお願い致します。
素敵な報告ありがとうございました。今後も継続して大阪を盛り上げてください。
控室や受付など発表の進行だけでなく、様々な準備をしてくださりありがとうございました。
お疲れさまでした。 2 月延期になり大変だったと思います。
本日は運営お疲れ様でした。前々から準備をして頂いたおかげでこのイベントが成り立っていると思います。司会・運営の方々ありがとうございました。
企画、運営、大変お疲れさまでした。フォーラムに参加できて良かったです。
面白い研究内容を聞くことが出来て良かったです。普段の事業では学べない貴重な事を沢山学べました。
自分から企画側に回って活動できることがすごいと思います。とても良いイベントになったと思います。
ミニ交流タイムの時や発表前に優しく話しかけてくださり気軽に取り組むことができたので良かったです。受付のときにメンバーが全員揃ってから受付をするように言う人、来た人から順に受付するよ
うに言う人など人によって言われることがバラバラだったのはわかりづらかったです。
本日は長期に渡る準備のもと運営していただきありがとうございました。お疲れさまでした。
私も学生ではありますが、このようなイベントを企画・運営が出来るのは素直にすごいと思います。頑張って下さい。
このような貴重な機会を設けてくださりありがとうございました。

135

休みの日なのに、立派だと思います。
発表に際しての事前練習は大事です。個々に聞きやすい方とそうでない方があったので、聴衆（聞く側）に配慮した発声を心がけてください。
このフォーラムを開いていただき、ありがとうございました。私からは感謝の言葉しか伝えられませんが困ったこと , 表明したいことがあれば気軽にお声かけ下さい。あなた方の意見を無下にすることは決してないでしょう。

136広報 用チラシ（参 考）

地域連携学生フォーラム2019
学生発表団体募集！！
2019年10月13日（日）10：00～17：00（予定）※フォーラム終了後、交流会を開催予定。

地域と老若男女が
５カンで
つながる
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エントリー方法》

エントリーシート（別紙）に必要事項を記入のうえ、
メール添付にて
下記アドレスへ送付してください。
chiiki-renkei@consortium-osaka.gr.jp（大学コンソーシアム大阪
事務局 地域連携担当）
募集要項、エントリーシートは大学コンソーシアム大阪のホームページよりダウンロードしてください。

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提出締切：
8月23日（金）17時必着

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世
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超
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て
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テーマ５カンについて（挨拶）めカンる
初めまして。
大阪地域コンソーシアム企画メンバーです。
を6回目となるフォーラム。今年のテーマは5カンです。
体通 【地域】活動での【体験】・【つながり】をしたことによって、【発見】や【吸収】できることがあったと思います。
験
我々だけでなく聴衆者ともつながれる機会を手に入れてみませんか？
し
5つのテーマを五感で感じられる《５カン》
をまたみなさまの学びの日となりますようて
私たちも精一杯サポートさせていただきます。
ご応募お待ちしております。
参
発
加
見
者
し
に
届
け
よ
う
！
地域連携学生フォーラムとは！！
・学生が地域と関わりながら取り組む研究活動やボランティア活動等について発表を行い、フォーラムを通じて他大学の学生と交流することによって地域連携に取り組む意欲の高揚を図るイベントです。
・地域との連携を行ううえでの配慮ポイントやノウハウを会員大学や自治体等で共有、発信することにより、会員大学の地域連携活動の活発化を目指しています。

会場

大阪工業大学 梅田キャンパス（OIT梅田タワー）
2階 セミナー室（203・204）【アクセスマップ】
http://www.oit.ac.jp/institution/access/index.html（大阪市北区茶屋町1番45号）
JR「大阪」駅から徒歩5分
地下鉄御堂筋線「梅田」駅から徒歩5分
地下鉄谷町線「東梅田」駅から徒歩5分
阪急「梅田」駅から徒歩3分
阪神「梅田」駅から徒歩7分

問い合わせ先特定非営利活動法人 大学コンソーシアム大阪 事務局（地域連携担当）
電 話：06-6344-9560（平日：月～金 9：30～17：30）
メール：chiiki-renkei@consortium-osaka.gr.jp138ᘏᮇ㛤ദỴᐃ㸟

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特定非営利活動法人

大学コンソーシアム大阪
大阪市北区梅田 1-2-2-400 大阪駅前第 2 ビル 4 階
TEL：06-6344-9560 FAX：06-6344-9561
MAIL：chiiki-renkei@consortium-osaka.gr.jp（事務局 地域連携担当）
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