保健科学部の概要
保健科学部は、鍼灸学専攻と理学療法学専攻の2つの専攻分野がある保健学科、そして情報システム学科で構成されています。私たちは視覚障害者を対象とする高等教育機関として、技術革新・情報化・国際化により変化する社会に柔軟な対応ができる、専門的医療技術者及び情報技術者の育成を目指します。

91
92 80

保健学科

きゅう師

％達成

はり師

％達成

鍼灸学
専攻

あん摩
マッサージ
指圧師

％達成

2018〜2023年度 国家試験合格率

2022〜2023年度 国家試験合格率

理学療法学
専攻

理学療法士

100

％達成

保健学科

（16 名／ 16 名）

2009 年度～ 2023 年度

情報システム
学科

就職率

94

％達成

（4 年制大学移行後 15 年間）（132 名／ 140 名）

2卒業後の自立へ
私たちは、学生たちの卒業後の自立を目標のひとつに掲げています。そのためにはコミュニケーション力と専門知識、専門技術の獲得が重要です。各学科・専
攻は、それぞれに工夫を凝らして学生のコミュニケーション力を育むとともに、知識だけではなく本物の技術を身に着けるための実践的な教育を取り入れています。
保健学科では病院等での実習、情報システム学科では企業での実習をカリキュラムに組み込み、働くことを意識できる内容を用意しています。その他、国際感覚を磨くためのEnglish Loungeや様々な海外研修事業、社会人に必要なファッションやメイクアップ講座なども豊富に準備されています。

保健科学部 3つのポリシー
ディプロマ・ポリシー（学位授与の方針）
保健科学部では、視覚障害者の高等教育機関として、保健医療分野や情報技術分野で社会的に活躍できる専門職業人を育成する目的とし、本学における教育により以下の能力を身に付けた者に学位を授与します。
［修得すべき学修目標］
１. 幅広い教養および各専門分野の専門知識と専門技術に加え、それらを応用する能力や論理的思考に基づく問題解決能力２. 論理的思考力と自己表現力に基づく対人コミュニケーション能力を備え、情報化、国際化の発展にも柔軟に対応できる能力
３. 自らの成果を的確に伝える発信力

カリキュラム・ポリシー（教育課程編成・実施の方針）
保健科学部では、卒業認定・学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）において示した知識と技術を学修するため、教養教育系科目と専門教育系科目により教育課程を体系的に編成します。加えて、教員免許取得希望者のための教職課程を設置します。また、障害に配慮した教育方法・教育環境により、学生一人ひとりが必要な能力を身に付けるよう教育課程を編成・実施します。

アドミッション・ポリシー（入学者受入れの方針）
保健科学部は医療系と工学系の専門分野を持つ学部であり、次のような人を求めています。
１. 大学での学修に必要な基礎学力を有していると共に新しい分野に挑戦する意欲を持っている人
２. 鍼灸学や理学療法学、情報システム学・経営情報学に興味を持ち、積極的に学修に取 組む意欲を持っている人
３. 医療技術者または情報システム関連の技術者・従事者になりたいという目的意識を持っている人
４. 将来に対する目標を持ち、共生社会の構築に参画貢献しようとする意志を持っている人
			
			

公式サイト
「教育方針」のページも併せてご覧ください。
https://www.tsukuba-tech.ac.jp/department/hs/education_policy/
Faculty of Health Sciences ｜ Tsukuba University of Technology 2025 ｜3

Profession
保健学科

鍼灸学専攻

豊富な種類の模型を使い、体の構造と機能を確認し、人体への理解を深めます① 現代医学を基盤とした臨床能力育成
東洋医学と西洋医学の統合を目指し学習します。
② 手から手へ技術を伝える教育
障害に合わせた支援で長所を伸ばします。
③ 実践力を鍛える
バリエーション豊かな実習、附属東西医学統合

医療センターを利用した外来臨床実習を行います。

鍼 灸学専攻では、鍼灸・手技療法に関する専門的な知識と技術を身につけた、はり師、きゅう師、あん摩マッサージ指圧師の養成を行います。特に、現代西洋医学を基盤とした知識と診療技術を身につけ、同時に東洋医学の視点も兼ね備えた高い専門性を教育し、医療に貢献できる専門技術者を育成します。

4

Department of Health Course in Acupuncture and Moxibustion■カリキュラムポリシー
鍼灸学専攻のカリキュラムの特色は、現代医学の知識を基盤に身につけ、なおかつ、東西医学を統合した学習内容と附属施設を利用して行う高い専門性を持った技術教育です。個々の障害の程度や個性に合わせて無理なく学習が行えるように配慮されたカリキュラムになっています。3 年次より臨床実習がスタートし、地域のボランティアの方々を対象とした臨床実習、本学部附属の東西医学統合医療センターで実施される医療施設実習など、充実した実習を通して実践に必要な知識や技術を学びます。さらに、教職課程を履修すること
で、中学校および高等学校教諭の保健の一種免許を取得できます。

STAFF
教授

鮎澤 聡

教授

石崎 直人

教授

加藤 一夫

教授

白岩 伸子

准教授

近藤 宏

准教授

志村 まゆら

講師

福島 正也

助教

笹岡 知子

助教

松田えりか

■開設科目例
1 年次	���� 解剖学、解剖学実習１、生理学 1・2、障害補償演習 1・2 ほか
2 年次	���� 東洋医学概論、あん摩基礎実習、内科学 1、整形外科学、ヘルスプロモーション論ほか
3 年次	���� 東洋医学臨床論、はりきゅう理論、臨床医学総論、鍼灸手技応用実習 1・2、臨床実習 1 ほか
4 年次	���� 総括演習、鍼灸手技社会学、臨床実習 2・3
ほか
教養教育系科目	��������� 修学基礎Ａ
・Ｂ、情報基礎 1・2、英語 1・2、健康・スポーツ1・2 ほか
	��
教職課程
教職概論、教育制度論、生徒指導・進路指導論ほか

AYUZAWA Satoshi

ISHIZAKI Naoto

KATOH Kazuo

SHIRAIWA Nobuko

KONDO Hiroshi

SHIMURA Mayura

FUKUSHIMA Masaya

SASAOKA Tomoko

MATSUDA Erika■卒業後の進路
本専攻を卒業して国家試験に合格すると、進学及び、企業のヘルスキーパー、病院・治療院・介護施設勤務、独立開業など多彩な進路があります。

主な

就職先
進学先

【教育機関】島根県立盲学校ほか 【医療・介護福祉施設】桜水会グループ、健祐、
ながみね治療院、さくらメディカル、フレアス 、グローバルスポーツ医学研究所
ほか多数 【ヘルスキーパー（企業内マッサージ師）】ソフトバンク、富士通ハーモ
ニー、JAL サンライト、日本 IBM、日本経済新聞社、サイバーエージェントウィル
ほか 【進学】筑波技術大学大学院、名古屋市立大学大学院、筑波大学理療科教員養成施設、筑波技術大学保健科学部附属東西医学統合医療センター研修生
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Profession
保健学科

理学療法学専攻
患者さんの評価や治療の実技を通し、理学療法の理解を深めます。

① 充実した教育設備
基礎から応用まで幅広く学ぶための最新設備を用意しています。

② 相談しやすい少人数教育環境
教員との距離が近くいつでも気軽に話せます。

③ 実力をつける臨床実習
2 年生から外部の病院等で臨床実習を実施しています。
理学療法学専攻では、理学療法に関する高度かつ専門的な知識と技術を習得し、リハビリテーション医療の一翼を担う理学療法士を育成します。
特に実習科目や臨床実習において、個々のニーズに合わせた最適な医療を提供できる理学療法士を育てることを目指し、生涯を通じて学ぶ姿勢を養うためのアクティブラーニングを取り入れた教育も行っています。

6

Department of Health Course in Physical Therapy■カリキュラムポリシー
理学療法学専攻のカリキュラムの特色は、臨床経験の重視です。学外施設での臨床実習に加え、本学部附属の東西医学統合医療センターにおいても臨床教育を行います。授業は障害に配慮した少人数制の丁寧な指導が特徴で、先進的な機器を操作する実習や、専門性の高い内容の講義が行われます。また理学療法士免許を得るのに必要な国家試験への対策も早い段階から行われます。さらに、教職課程を履修することで中学校および高等学校
教諭の保健の一種免許状を取得できます。

■開設科目例
1 年次	���� 解剖学、生理学 1・2、医学概論、基礎運動学、理学療法入門ほか
2 年次	���� 接患接遇法、理学療法評価法1、運動療法基礎、整形外科学、神経内科学、臨床実習 1・2 ほか
	����
3 年次
物理療法、義肢装具学、日常生活活動、神経筋疾患理学療法学、精神医学、臨床実習 3、リハビリテーション医学ほか
4 年次	���� 臨床実習 4・5、障害者生活環境論、徒手的理学療法学、総合理学療法演習 3 ほか
教養教育系科目	��������� 修学基礎Ａ・
Ｂ、情報基礎 1・2、英語 1・2、
健康・スポーツ 1・2 ほか
	��
教職課程
教職概論、教育制度論、生徒指導・進路指導
論ほか

STAFF
教授

酒井 俊

教授

三浦 美佐

准教授

井口 正樹

准教授

菅谷 久

講師

佐久間 亨

講師

中村 直子

講師

松井 康

助教

小山 真吾

SAKAI Satoshi

MIURA Misa

IGUCHI Masaki

SUGAYA Hisashi

SAKUMA Toru

NAKAMURA Naoko

MATSUI Yasushi

KOYAMA Shingo■卒業後の進路
病院・施設等の求人が多いので、比較的希望に沿った地域や自分に合った職場を選択できます。
卒業後は以下のような進路に進んでいます。

主な

就職先
進学先

【医療施設等】板橋中央総合病院、勝田病院、国立国際医療研究センター病院、筑波記念病院、筑波大学附属病院、船橋整形外科病院、獨協医科大学越谷病院、日立製作所日立総合病院、水戸赤十字病院、八郷整形外科内科病院、原宿リハビリ
テーション病院、弘前大学医学部附属病院、筑波技術大学保健科学部附属東西医学統合医療センター 【進学】筑波技術大学大学院、アイオワ大学大学院（米国）、
筑波大学大学院、杏林大学大学院
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Profession

情報システム学科
ロボットなどのハードウェアを使って、ソフトウェアの動きを確認し、理解を深めます

対 1 のアドバイザ① 1学生一人一人の状況を的確に把握します。

② 自分の目的に合った科目選択が可能
選択科目に迷わないよう履修モデルを用意しています。
③ 学科が後押し！手厚い就活支援
模擬面接会や企業の採用担当者を本学に招いての企業説明会などを行っています。

情報システム学科の最終目標は、学生の「社会的自立」です。そのためには様々な知識や技術を学ばなくてはいけませんが、何より「人とのコミュニケーション力」が大切です。きめ細やかな個別指導や各種補償機器を用いた授業を通して、学生が自ら「コミュ力」を開拓する。これが私たちの目指す教育です。

8Department of Computer Science■カリキュラムポリシー
情報システム学科のカリキュラムは、社会で通用する知識と技術、コミュニケーション力が身につくように、座学・演習・調査学習・発表など、バリ
エーションに富んだ様々なスタイルの授業を履修できるようになっています。教職課程も履修可能で、中学校教論の数学と高等学校教諭の情報と数学の一種免許状が取得可能です。充実した教室の補償機器
環境はもとより、視覚障害を持ちながら社会で活躍する学外講師の話を聞く機会が多いのも特徴のひとつです。専門分野を極めることも重要ですが、広い視野を持つことも大事だと我々は考えています。

STAFF
教授

大西 淳児

教授

岡本 健

教授

小林 真

教授

坂尻 正次

教授

嶋村 幸仁

教授

関田 巖

准教授

河原 正治

准教授

鶴見 昌代

准教授

堀江 則之

講師

垣野内 将貴■卒業後の進路講師

福永 克己

卒業生は、システムエンジニアから一般事務職、営業職など幅広い分野で活躍しています。就職活動時には、本学で1日1社の企業説明会を開催するなど学科全体で一人一人の学生をバックアップします。

助教

松尾 政輝

■開設科目例
1年次	�����障害補償ソフトウェア工学、プログラミング
概論、データサイエンス入門１・２、情報シ
ステム概論１、経営学総論ほか
	�����
2年次
Webアプリケーション、ゲーム開発プログラミ
ング、経営情報システム論、キャリア開発ほか
3年次	�����情報システム学実験１・２、総合情報システム
特別実習B、ネットワーク工学１・２、障害補償技術論、機械学習、情報セキュリティほか
4年次	�����マルチメディア、マーケティング論１・２、総合情報システム特別研究１・２ほか
教養教育系科目	����������修学基礎A・B、情報基礎1・2、英語1・2、
健康・スポーツ1・2ほか
教職課程	���教職概論、教育制度論、生徒指導・進路指導
論ほか

主な

就職先
進学先

ONISHI Junji

OKAMOTO Takeshi

KOBAYASHI Makoto

SAKAJIRI Masatsugu

SHIMAMURA Yukihito

SEKITA Iwao

KAWAHARA Masaji

TSURUMI Masayo

HORIE Noriyuki

KAKINOUCHI Masataka

FUKUNAGA Yoshiki

MATSUO Masaki【就職先】経済産業省、ENEOS、エクストラ、京セラコミュニケーションシステム、
サイボウズ、東京地下鉄、三和シヤッター工業、ラック、インテック、日立産業制御
ソリューションズ、三井物産ビジネスパートナーズ、キリンホールディングス、本田技術研究所、ユードム、JFEシステムズ、富士通、埼玉県立特別支援学校 塙保己一学
園、デジタル・インフォメーション・テクノロジー、三井住友海上あいおい生命保険、東京都ほか 【進学先】筑波技術大学大学院、筑波大学大学院
Faculty of Health Sciences ｜ Tsukuba University of Technology 2025 ｜9Support

障害者高等教育
研究支援センター
インタラクティブなコミュニケーションを重視した英語の授業をしています

障害者基礎教育研究部
障害者の高等教育プログラムの開発研究等を行うとともに、大学教育における教養教育
系科目等の教育課程の編成および教育の実践に携わります。次の理念に基づき教育を担当します。
1. 人間形成に資する幅広い教養の習得と社会性の涵養
2. 障害を理解し、自ら社会に参加できる自主性・協調性の育成
3. 情報化社会に適応できる情報リテラシーと国際化に対応できる語学力・社会生活を円滑に行うためのコミュニケーション能力の育成

10

いつでも支援機器に関する相談に乗ります

STAFF（障害者基礎教育研究部）
教授

伊藤 和之

教授

香田 泰子

准教授

天野 和彦

講師

小林 ゆきの助教

嶋 俊樹

ITOU Kazuyuki

KOHDA Yasuko

AMANO Kazuhiko

KOBAYASHI Yukino

SHIMA Toshiki

Research and Support Center on Higher Education for People with Disabilities

障害者高等教育研究支援センターは、視覚・聴覚障害者の高等教育を支援するために設けられた全国で唯一の組織です。
障害者基礎教育研究部と障害者支援研究部からなり、視覚障害学生の教養教育、教職教育等の実践と視覚障害に特化した支援を行っています。また、障害補償システムの研究・開発および障害者の能力開発に関する研究を進めています。さらに、視覚・聴覚に障害のある学生が学ぶ全国の大学等への支援も行っています。

障害者支援研究部
視覚障害に特化した支援や指導を、各学科等と協力して行っています。また、就職活動の支援や進路選択についての助言も担当します。さらに、これらに関連する調査・研究・開発を手がけています。

利用しやすい学修教材の提供
専門的な教育で使用する各種の教科書や参考書を点字・触図・DAISY・拡大教材にメディア変換しています。教科書以外についても学生個人からの希望に可能な範囲で対応しています。
学外支援として、人文科学・社会科学・英語を中心とした書籍の点訳も行っています。また、各種講習会や講演会の開催、点訳・朗読ボランティアの養成といった事業を通して視覚障害学生の支援にも取り組んでいます。

支援機器・技術の指導
学生生活を円滑に送れるようにするために、点字の読み書
きや弱視用機器の活用等に関する指導を行っています。在学
中や卒業後に役立つ福祉制度や社会的支援についての情報提供もしています。また、パソコンをコミュニケーション機器として利用する技術の習得を、個別に指導しています。

STAFF（障害者支援研究部）
教授

飯塚 潤一

准教授

金堀 利洋

准教授

宮城 愛美

講師

田中 仁

IIZUKA Junichi

KANAHORI Toshihiro

MIYAGI Manabi

TANAKA Hitoshi

支援情報の収集・提供
本学開学以来の取り組みを通じて得られた知識と経験、さらには学外との連携体制を活かして、他大学で学ぶ視覚障害学生の各種相談・支援を行っています。
Faculty of Health Sciences ｜ Tsukuba University of Technology 2025 ｜11

Support
障害者高等教育研究支援センターは、以下のような科目を担当しています。

総合教養教育科目
修学基礎Aでは、大学生としての心構えや学修への取り組み方等、学生生活を送るための基本的態度を養います。
教養教育系科目では、人文科学・社会科学・自然科学の各領域にわたる基本的な事項を学修し、多様な知識と物の見方、考え方を身につけます。また、総合的な視野と的確な判断力、専門領域の壁を越えた広範囲な応用能力を育成するために、複数教員が担当する総合的教養科目を用意しています。
■開設科目例：修学基礎A、哲学、心理学、物理学概論ほか

言語・情報教育科目○外国語科目…
グローバル化する社会で活躍できるよう、4技能中心の実践的な英語力を育成します。中国
語も選択履修できます。
○日本語科目…
日本語の的確な理解と表現能力を身につけます。
さらに、報告書・レポートのための文書作成法を学びます。
○情報・データサイエンス基礎…
視覚障害補償機器としてのコンピュータについての知識と技能を習得します。
■開設科目例：英語１～４、オーラルコミュニケーション１～４、
文章技法１・２ほか

障害関係教育科目
視覚障害に関する基礎・病理・障害補償の理解と視覚障害者の就労や社会自立のための基本的な考え方について学びます。
■開設科目例：視覚障害学概論、障害補償演習1・2、点字の理論と実際ほか

健康・スポーツ教育科目
健康や体力づくりを科学として学修するとともに、様々なスポー
ツの実技を通して、生涯にわたって運動を続け、健康や体力を維持・増進する資質と能力を育てます。
■開設科目例：健康・スポーツ1～6、シーズンスポーツA・B

12

教職課程
保健科学部・産業技術学部の学生が教員免許状を取得するための科目を担当するとともに、介護等体
験、教育実習等、免許取得のための学外実習をコー
ディネートしています。
本学の特色である情報保障技術を活用した「伝わる授業」により、高い指導力を発揮できる教員の養成を行っています。
■開設科目例：教育心理学、教職概論、教育制度論、数学科教育法1〜4、教育方法の理論と方法ほか

Messageメッセージ

中村 友海さんNAKAMURA Yumi

情報システム学科
2020 年度卒業

教職課程を履修した理由は、中学生の頃、先生との交流
から学校の楽しさを知り、教育に関心を持つようになったためです。最初は、情報システム学科の授業と並行して履修することがたいへんそうで心配でしたが、やらずに後悔はしたくなかったので、思い切って挑戦してみました。
実際は、苦労した科目もありましたが、「教職概論」を始め、興味のあった「生徒指導論」
や「教育相談」など、学部の授業とは全く異なる分野の授業は新鮮でどれも楽しかったです。一緒に受講していた産業技術学部の学生との関わりもあり、聴覚障害について知ることができたのも良かったです。
教育実習では、視覚特別支援学校に2 週間行きました。
やることが多くたいへんではありましたが、生徒達と関わる
貴重な機会でした。最も勉強になったことは、授業の前に生徒の実態把握をしておくことです。
生徒の障害や学習状
況は一人一人異なるので、同じ授業内容であっても、生徒に応じて調整する必要があることに気づかされました。
最後に皆さんへ、教職課程の授業は、学校の先生という仕事を知ることから始まります。
教員になることに少しでも関心があるなら、難しく考えて悩まずに、まずは挑戦して欲しいと思います。
Faculty of Health Sciences ｜ Tsukuba University of Technology 2025 ｜13

Facilities

附属東西医学
統合医療センター
東西医学統合医療センターは、現代医学の治

STAFF
准教授

櫻庭 陽

助教

木村 健作

助教

杉田 洋介

助教

成島 朋美

療を効果的に統合して提供することのできる国立の大学附属診療施設として、1992年4月に設立されました。2011年度には、リハビリテー
ション科も開設されました。また、視覚障害学生が臨床を通じて学べるよう、障害補償の検討や充実を図っています。

SAKURABA Hinata

KIMURA Kensaku

SUGITA Yosuke

NARUSHIMA Tomomi■ 鍼灸学・理学療法学専攻の臨床教育■ 卒業後のキャリア支援とリカレント教育■ 特徴のある臨床の実践による地域医療への貢献■ 東西医学の科学的な研究等、学際的な取り組み

臨床教育
鍼灸学専攻の学生は、鍼灸臨床に加え、西洋医療の現場で働く医師、看護師、検査技師からの学びを通し、他職種連携や医療の中の鍼灸が果たす役割も学んでいきます。
理学療法学専攻の学生は、本センターで初歩的な臨床教育を受けた後、個別に学外の医療福祉機関で実習に臨みます。

鍼・灸・あん摩マッサージ指圧師卒後教育免許を取得した方を対象に、臨床研修を行う制度があります。本学卒業生だ
けでなく、他校の出身者もこの制度を利用することができます。見学から始まり、独力で診察・施術が出来るまでの臨床力を補います。さらに、勉強会や研修会、学会発表などの機会を通じて、技術や知識の研鑽を行います。

理学療法士卒後教育免許を取得した卒業生が、本学契約職員として一定期間在籍し、本学教員の指導を受けながらチーム医療に参加することで、知識・技術・態度などの臨床実践力を高める環境を提供します。

14

附属図書館
附属図書館には、専門図書だけでなく様々な教
養図書があり、図書の種類も通常の墨字図書に加えて点字図書や、DAISYなどの録音図書、拡大文
字図書などがあります。閲覧室は、歩きやすいよ
うに通路が広く、間接照明や手元灯、拡大読書器が整備され、視覚障害者が利用しやすいように配慮されています。図書館内には、スクリーンリー
ダや画面拡大ソフト等、視覚障害者に配慮した環境を備えたパソコンが各所に配置されています。
図書検索や情報検索の他、全国の点字図書館などが参加して情報サービスを行っている「サピエ」の利用ができます。また、対面朗読室では、朗読
ボランティアによる朗読サービスが受けられます。共同学習室と閲覧スペースの一部は週7日・24時間開いており、インターネットの利用やレポートの作成をすることができます。

保健管理センター
本学には、学生の心身の健康を保持・促進するために保健管理センターが設置されています。学
生生活の基本は心身の健康です。保健管理セン
ターは、それぞれの視覚障害からくる問題を適切

STAFF
臼杵 祥江

眼科校医
（非常勤） USUKI Yoshie
看護師

吉田 富貴子YOSHIDA Fukiko

佐藤 真紀

カウンセラー（非常勤） SATO Maki

竹田 祐子

カウンセラー（非常勤） TAKEDA Yukoにコントロールして、身体的にも心理的にも安定し充実した毎日が送れるように支援します。
定期健康診断の他、応急処置や各種医療機関の

眼科校医に
よる診察

紹介、学修や生活面でのいろいろな問題についてカウンセリングを行っています。特に眼の健康管理については近隣の大学病院や眼科医と連携体制をとってあたっています。
Faculty of Health Sciences ｜ Tsukuba University of Technology 2025 ｜15

Cross Talk
―本日は保健学科鍼灸学専攻の浦塚日陽さん（以下、浦塚）、保健学科理学療法学専攻の篠田竜輝さん（以下、篠田）、情報システム学科の安彦愛花さん（以下、安彦）に御協力頂き、受験生にとっても気になるであろう授業やサークル、暮らしについて教えていただこうと思います。
―それでは、自己紹介をお願いします。
浦塚

保健学科

鍼灸学専攻の浦塚日陽です。ス

ポーツが好きで、主に陸上に力を入れています。音楽を聴くこと・歌うこと、そして食べることも大好きです。最近はラーメンばっかり食べてます（笑）
。
見え方は、重度弱視で視野欠損が強いので、勉強のときは主に点字を使用しています。iPad や音声資料を使うこともあります。勉強の内容に合わせていく
つかのツールを複数使い分けています。
篠田

保健学科

理学療法学専攻の篠田竜輝です。

僕もスポーツ好きですが、特に野球とサッカーが好きです。去年開かれたサッカーワールドカップも、受験が終わっていたこともあって、早朝、夜中に関
わらずめちゃくちゃ見てました（笑）。見え方は弱視です。僕は高校から盲学校に入り高 1 のときに先生から iPad をすすめられて使い始めました。今でも資料や教科書を読むのも、ノートを取るのも iPad です。iPad が自分に合っているんですよね。
安彦

情報システム学科の安彦愛花です。趣味は絵を描くことと映画を観ることです。小さなころから絵を描くのが好きで、中学、高校では美術部に入っ

学生
座談会
Cross Talk
16ていました。水彩や油絵なども描きますが、アニメのイラストも好きでよく描いています。この学校にも絵を描くのが好きな人が意外といるので、とても嬉しく思っています。映画はホラーが大好きです（笑）。見え方は弱視で視野狭窄があり、紙の資料や電子ファイルで配られたテキスト資料を使って勉強しています。
―入学前に進路について悩まれた経験があると思うのですが、最終的に本学への進学を決めたきっかけ
や理由があれば教えて下さい。
安彦

眼科の先生から本学の話を聞いていたり、理学療法学専攻に兄が在学していることもあり、“ 筑波技術大学は医療系大学 ” というイメージを強く持っの留学生とオンラインで会話をしながら英語を学びていました。私は、大学で学んだことを活かせる仕

異文化に触れることができるこの授業は、とても楽事に就いて社会の役に立ちたいと思っていたので、しいと感じます。教科書には載っていないような表現

情報システムの分野に進もうという気持ちが高３のも知ることができますし、留学生の母国の文化に触れころには固まっていたのですが、色々な大学についることができるのも興味深いです。 他には、情報シて調べていくうちに、どの大学が良いのか、どのよ

ステム概論でしょうか。IT パスポートという国家資

うに進学先を選べばいいのかが自分でもよくわから格があるんですが、この資格取得をサポートするよ

なくなってきてしまったんです。そんなときに兄がうな内容の授業です。IT パスポートって、情報管理

情報システム学科があることを教えてくれて、本学の基本や、何か問題が生じた際の解決に関するノウハの情報システム学科を目指すことに決めました。

ウなどが幅広く、就職したときに必要になる情報管理篠田

僕は、中学校のときに職場体験で整形外科のの基礎やルールが学べますし、実際勉強していて面白病院に行ったんですが、そのときに理学療法士さん

いなと感じてます。そして、プログラミング概論！まの仕事を体験できる機会があったんです。理学療法

ず Python や C 言語を使ったプログラミングの基礎を士さんが、手術の後の患者さんの回復を手伝ってい学んでから、自分自身でプログラムが書けるようになる姿や、患者さんから「ありがとう」っていう感謝るための練習から始まりますが、シンプルな内容のプの言葉を受けている姿を見て、いつか自分もこんなログラムでも最初はうまくいかないこともあり、その仕事をしてみたいなと思ったのが最初のきっかけでたびに解決方法を必死に調べて課題を克服していかなした。高校に入ってからは、本学に進学した先輩がきゃいけなくて（苦笑）。苦労して作ったプログラムいたので、話を聞いたり自分でも調べているうちに、が自分の考えたとおりに動いたときは、苦労した分す

理学療法が学べることがわかって。視覚障害を持つ

ごい達成感があるんです。やったー！動いた！って。

人に対する情報保障も充実しているので楽しくも充

それがとても楽しいですね。

実した時間が過ごせそうだと思い、本学に進学した

篠田

いと思いました。

ろう？と考えていたんですが、解剖学が大切だなと

浦塚

僕は盲学校に通っていたのですが、自分が実感してます。骨や筋、臓器について、位置や働き通っていた学校にも専攻科（鍼灸、あん摩マッサーなど詳しい内容を勉強しているのですが、解剖学っ

ジ指圧を学ぶコース）があったので鍼灸という存在て医療系の仕事の基礎になるので、その基礎がしっは知っていましたが、具体的に何なのかはよく分

かり学べてないとおいていかれてしまうし、働きにかってなかったし、進路としては考えていませんでくくなるだろうなと思って。骨を一つとっても、そした。ただ、視覚障害者が働きやすい職種として鍼の骨の細かな部位に対して名前がついていますし、灸の分野があって、一方で、好きなスポーツに関わそこに付いている筋も一緒に覚えたり、関節の構造れる仕事が何かないかなって調べているうちにスや働きと関係させて覚えたりと、なかなか複雑で大安彦さんの話を聞きながら自分の場合は何だ

ポーツ鍼灸という分野があるのを知ったのをきっか
けに、鍼灸を勉強しよう、勉強したいって思うようになりました。
―実際に入学して既にたくさんの授業を受けてこられたと思うのですが、特に 1 年次科目で興味深いと感じる授業やお気に入り・おススメの授業はありま
すか？
安彦

情報系の授業ではないのですが、私はオーラルコミュニケーションという英語の授業が好きです。
元々海外や留学に興味があるので、筑波大学に在学中

自動計算のプログラムを勉強中の安彦さん

Faculty of Health Sciences ｜ Tsukuba University of Technology 2025 ｜17

Cross Talk
変なんですけど、将来に繋がってるなと思うとやる

浦塚・篠田

気も出てきて。自分がスポーツをするうえでも、解安彦

剖の知識は役立っているなと実感してます。

一同 （爆笑！）

浦塚

自分の場合は、障害情報保障論が面白いなと

篠田

運動学とか、整形外科とか、神経内科とか、思いました。この授業では視覚障害に関することを浦塚

経絡経穴学とか、東洋医学概論とか、学ぶんですが、目の構造や目の病気、眼科などで受

篠田

内容自体がそもそも難しいし、課題がたくさける検査の道具などを知れ、自分と関わりが深いこん出されるとか、ともあって興味が湧きました。他には、篠田君も浦塚言っていたんですが、1 番面白くて 1 番難しい授業はていたので、とても恐ろしく思っていました。

解剖学かなって思います。体の全てを学ぶので、学篠田

ぶ量がとにかく多く、1 学期のうちに、骨と筋を全んて思うこともありましたけど、できるだけ早く卒部覚えないといけなかったときは本当に苦労しまし

業したいとも思っているので頑張るしかないかな、
、
、

た（笑）。

と。楽しみと言えば、スポーツ医学は早く受けてみ篠田

わかる（笑）。

たいと思ってます。理学療法士が働けるスポーツ分

浦塚

中間テストが 6 月末ごろで、期末が 8 月だよ野についても知りたいですし。

ね？

浦塚

不安…

わっ！ハモった！

覚える内容が山ほどあると先輩たちから聞いできることならずっと 1 年生でいたいな、な

スポーツでも何でも、自分の好きなものと関

篠田

そうそう。

連付けられると楽しみだよね、興味も持てるし。

浦塚

骨学を学び終えたタイミングで中間テストが篠田

スポーツ分野が得意な理学療法士の先生もいあって、次に筋学を学んで期末テストを受ける、っるんですけど、その先生の話を聞くのがすごく楽し

ていう感じで進んでいきます。そもそも授業スピーみです。

ドが結構速いので、ノートテイクも大変ですし、授安彦

業毎に必ず復習をしないとついていけなくなるのでみです！今習っているプログラミングの基礎の内容

頑張らないといけません。

をどう発展させていけるのかがいまいちイメージで

私はゲームプログラミングの授業が一番楽し

大変ですが自分もスポーツで使う筋を知りたいなときていないんですが、それ以上に友達も私もゲーム思っているので、その点は楽しいなと思っています。

プログラミングの授業が楽しみすぎて、RPG とか乙女ゲーとかどんなゲームを作ろうかと、今から友達―本学の特徴として、1 年目は教養科目や基礎的なとアイデアを出し合っています！（笑）

内容が中心で、2 年生からはより専門性の高い内容を学ぶようなカリキュラムが組まれています。専門―皆さんはサークル活動には参加されていますか？

の内容を学ぶにあたり、楽しみなことや期待してい入っていないけど、興味があるサークルやおススメ

ることはありますか？

したいサークルはありますか？
篠田

うちの大学は好きなサークルに好きなだけ入れるので、僕はフロアバレーと、ブラインドサッ
カー、ロービジョン・フットサルです。今は殆ど行けていないんですが、e スポーツクラブにも所属しています。e スポーツクラブっていうのは、スマー
トフォンや家庭用ゲーム機など、ゲームの種類を問わずゲームを楽しもうっていう趣旨のサークルです。
フロアバレー、ブラインドサッカー、ロービジョ
ン・フットサルについては、大会に出ることもありますし、強いチームと当たるとめちゃくちゃ燃えま
眼球と周囲の構造物について立体模型で学ぶ浦塚さん

18

す！ブラインドサッカーでは、2023 年は日本選手権

にも地域カップにも参加していて、3 位決定戦まで進みました。ぶつかったりして危険がないわけではないのですが、頭も使うし、本当に楽しいスポーツです。選手やコーラー、マネージャー含めて、新メンバーを常に募集しています！
安彦

私は、同級生が立ち上げたインサイト・シー

カーズっていうサークルに入っています。サークルのメンバーがやりたいことを、ボランティアベース
でみんなでやっていこうという趣旨で活動をしています。今は学内の清掃活動を週一でやっていて、学祭では模擬店を出しました。新入生が入ってきたら是非一緒に活動したいので、声をかけて下さい。あ関節の動きについて模型を使い勉強している篠田さんと、同級生が筑波大学のクイズサークルに入ってます。他にも何人か学外のサークルに入ってる人、い調べまくって解決しながらなんとかやり遂げていっるよね？

たって感じです。寄宿舎にいるときは個室以外の共篠田

手話サークルに入ってるって人もいたよね。

用部の電気代や水道代は共益費に含まれていたこと

浦塚

僕は、フロアバレーと、バンドサークルにもあって使い過ぎとか意識したことがなかったんだ

入っています。バンドサークルは、体育館前にある

けど、一人暮らしを始めてからは意識するようにな

課外活動室に楽器が置いてあるので、そこに集まっりましたね。実家にいたときは全て親がやってくれて練習しています。今年は学祭でしか演奏できな

ていたから、住むところを決めることも、自炊する

かったんですが、来年以降は学祭とかオープンキャ

こともなかったんですが、寄宿舎生活と一人暮らし

ンパス、新入生歓迎会や卒業生を送る会、クリスマの経験を経て、少しずついろんなことができるよう

スなどに演奏できる機会を増やしていきたいなとになって自信が付いてきました。

思っています。楽器ができてもできなくても良いの

安彦

で、音楽に興味がある人は是非サークルに入ってほプなので、最初からアパート暮らしをするって決めしいなって思っています。

ていたんです。親もそれを後押ししてくれていまし

私はプライベートな時間や空間が欲しいタイ

たし、また、共同生活をする自分をイメージできな―皆さん幅広くチャレンジされているんですね。活いから寄宿舎に入ることを考えなかったというのも動自体も楽しそうですし、経験や人脈も広がってとあって。ただ、寄宿舎生活している友達をみているても楽しそうです。新たなサークルメンバーが増えと、先輩や学科や専攻が違う人たちと良い人間関係

るよう応援していますね。

を作っている人が多くいるので、羨ましいなぁと思

次は、皆さんのお住まいについて教えてもらえます

うこともあります。それぞれ一長一短があるなぁっ

か？

て、実感しています。一人暮らしでは、当然初めて経験することも多いので困ることもあるのですが、今度は僕から話そうか。入学してから半年間

家族に相談したり、友達に尋ねたりしながら、何とは寄宿舎に住んでました。寄宿舎に入った理由は、か解決できています。つくばは、木が多くて暗い場

まず費用が安いのと、共同生活といっても個室もあ所も多いので、夜の外出には十分気を付けています

るでしょ？大学に慣れるまでの間は、と考えて寄宿し、戸締りにもかなり気を配っています。

舎に入りました。でも、卒後に独立した生活が必要

浦塚になることを考えると、アパートの契約も含めて一電車通学してました。大体、片道 1 時間 15 分から人暮らしの基本について分かっておいた方がいいの

30 分ぐらいで乗り換えも苦痛じゃなかったのです

かなと思い、秋に大学近くのアパートに引っ越しまが、勉強の内容が難しくなり課題が増えると同時にした。最初は何もかも分からないから、ひとつずつ

通学に時間を取られるのが苦痛になってきてしまっ篠田

僕は、入学してから半年間は千葉の実家からFaculty of Health Sciences ｜ Tsukuba University of Technology 2025 ｜19

Cross Talkて。あと、鍼灸学専攻の同級生は皆寄宿舎生なので、安彦

授業が終わるとみんな同じ方向に帰っていくんだけ

利だよね！

ど、僕だけが違う方向なのも寂しいなと（笑）
。そ浦塚

れで、2 学期が始まるタイミングに合わせて、寄宿

ニュー 50 食らしいんだけど、この間、ちょうど僕舎に入りました。寄宿舎生活を始めて思うのは、話のところでローストビーフが終わってしまって。後したことがなかった他学科・専攻の人とか先輩ともろに並んでた人の中にも食べたい人がいただろうに色々と話せるようになってすごく楽しいですし、魅（笑）
。何回か食べに行っているけどどれもおいしい力の一つかと思います。寄宿舎と言っても盲学校とし、定食風だから必ずサラダと汁物ついてるし、バは違って、料理もしなきゃならないし、全部が自己

ランスいいなって思う。

現金以外にも QR コード決済で払えるのも便
日替わりで、２つメニューあるでしょ？ 1 メ

管理・自己責任で大変で、最初は考えることも多くて大変だったんだけど、2 週間ぐらいで自分のペー―ところで、参考書の購入や、趣味、おいしいご飯、スもできてきて効率よく時間が使えるようになって友達付き合いやサークル活動など、何かと出費の機きたと思います。ただ、料理が下手で…（苦笑）。周会は少なくないと思うのですが、アルバイトはされりに教わったり試行錯誤しながら、できることからていますか？

頑張ってるんだけど、凝った料理、おいしい料理を作ってみたいから、4 年間頑張りたいなと。新入生

浦塚の中に料理上手な人がいたら是非教えてください。

いるんですが、料理が得意な人、大歓迎です！

安彦・篠田
浦塚

僕は実家の近くにある大手のカフェで働いてえぇ？あの有名な？！

ここのカフェは障害者に対する配慮がすごく―コロナ禍で閉業していた学食が最近復活しました

あって、障害者向けに作られたマニュアルみたいなが、皆さんは行かれましたか？

ものがあるんですよ。そしてコーチがついてくれて丁寧に仕事を教えてくれます。僕はフロアの清掃や浦塚学食が始まった初日に行きました！おいしお客さんが帰った後のテーブルの片づけ、洗い物をかったよね？

担当していますが、月に 1 ～ 2 回店長と面談しなが篠田

うん、僕もおいしいと思った。サラダとかつら仕事内容を調整しています。来てくださるお客様

いててバランスも良いし。だた、もうすこし量が多に対しても障害理解が深まるような機会に繋がるといと良いなって思うけど。

良いなとも思っています。福利厚生も良くて、バイ

安彦

トの日は 2 杯までなら好きな飲み物飲めるし。

私はすごくお腹いっぱいになって、多いなって思っちゃった。

安彦

フリーで？

篠田

浦塚

そうそう。ここのカフェ好きの僕としては、

土日はやってないけど、平日は毎日やってる

し、お弁当として持ち帰りもできるし、忙しいときは

本当に嬉しい特典でさ。高校のときに良く通ってい夜ご飯としてお弁当を買っておけるのは助かるかも。

たカフェなんですよ。そのときに、席までの案内やメニューの読み上げなど、色々なサービスをスタッ
フさんから受けていたので、少しでも恩返ししたい
なと思ってそのお店でバイトを始めました。今でも週末は実家に戻っているので、授業のない金曜日の午後にバイトをいれて、土日は都内に陸上の練習に行ってます。陸上の練習がないときは、土日のどち
らかにバイトを入れることもあります。
篠田

いい話やなぁ…

安彦 今はアルバイトしようと考えていないのでやってないのですが、必要になったら考えたいと思ってます。
今日の A 定食はカレー！具材も豊富で滋味深い。

20

篠田

僕は平日に 1 ～ 2 日と、週末に 1 日ぐらいのペースで、スーパーの惣菜売り場のバイトをしてい―長時間にわたり、お話をきかせていただきありがます。惣菜売り場と言っても弱視なので清掃が主な

とうございました。最後に、頑張っている受験生に仕事です。バイトがある日は、バイトから帰ってきエールをお願いします。

てから夕飯を食べて、その後課題などに取り組んでいます。スポーツしてると何かとお金もかかります

浦塚

し、医療系の参考書はどれも高いですから。

学習しやすい環境が整っています。また、同級生、

筑波技術大学は、情報保障が充実しており、先輩、教員との距離が近く、コミュニティが広く、―基本の勉強以外で、在学中にチャレンジしたいこ

やり取りが盛んなことも魅力の一つです。私自身、とはありますか？

最初は色々不安な面がありましたが、今では講義、サークル、バイトなど、毎日楽しく充実した学生生

安彦

在学中に TOEIC、または、英検に挑戦したい

活を送っています。皆さんと一緒に大学生活を楽しと思ってます。英検だったら準 1 級を目指したいとめることを楽しみにしています。

思ってるんだけど…

篠田

浦塚ても勉強しやすいです。また授業は、紙やタブレッ

うちの専攻に、英検準 1 級持ってる同級生が

本学は、充実した支援が受けられるため、といるよ？

トなど、自分に合った勉強スタイルで受けることが安彦

え？ そ う な の？！ じ ゃ あ、 私 も 頑 張 っ て 準

できます。勉強面、生活面で困ったことがあれば、1 級目指します！ あとは IT パスポートを取ること

クラスメイトや先生、先輩など多くの人たちが助けと、国際交流事業で行ってる ICC（ Internationalになってくれます。是非、筑波技術大学に入学して、camps on Communication and Computers ) ってキャンパスライフを楽しみましょう。

いうヨーロッパのキャンプに参加することかな。

安彦

篠田

僕はめいっぱいスポーツをすることと…

理

私は、この大学に来て初めて自分と同じ視覚に障害を持つ友人を持ちました。友人たちとの出会

学療法士になるための勉強を頑張ります。

いが、自分の障害に向き合うことや、学習意欲の向浦塚

篠田君とかぶっちゃうんですけど、スポーツ

上など、多くの良い影響をもたらしていると感じて選手を診られる鍼灸師になるために目の前のことをいます。進路を選ぶのは簡単ではありませんが、進

頑張りたいと思っています。まだまだ選手としても路の先で頑張り続けるためにも、後悔を残さないた

陸上を頑張りたいと思っていてパラリンピックに出

めにも、自分自身でしっかり考えて決断してほしい

場したいので、そちらも頑張れれば。

と思います。

鍼灸学専攻２年

理学療法学専攻２年

情報システム学科２年

浦塚 日陽さん篠田 竜輝さん

安彦 愛花さんURATSUKA Hinata

SHINODA Ryuki

AHIKO Aika

［出身］
千葉県立
千葉盲学校

［出身］
神戸市立
盲学校

［出身］
山形県立
庄内総合高校

Faculty of Health Sciences ｜ Tsukuba University of Technology 2025 ｜21

Life Report

学生の一日
鍼灸学専攻 3 年

学科や専攻でスケジュールが結構違うのですが、医療系は必須科目が多いの

川本 陽菜さん

で毎日授業がしっかりとあります。１年次には一般教養や、解剖学・生理学を学んできましたが、２年次からは東洋医学概論・経絡経穴学・あんま基礎実

KAWAMOTO Hina

習・鍼灸基礎実習などの専門科目が始まります。専門性が高くなるほど内容も［出身］
広島国際学院高等学校

濃く、量も増えるので、1年生で学んだ内容と新しく学んだ内容を関連付けながら自分の中に落としこむことが重要だと実感しています。甘い理解のまま勉強を続けているとだんだん苦しくなってきますので、地道な努力を日々積み重
ねていくことは簡単ではないですが、遠回りこそが一番の近道と実感しています。毎日の復習は欠かせません。
おすすめの教科はあん摩基礎実習と鍼灸基礎実習で、どちらも2年生から始まる実技科目です。クラスメイトとペアになって練習するのですが、お互いにアドバイスしたり試行錯誤することを通じて、手技に対する理解が深まっていっているなと実感できます。自分の技術の上達を実感した瞬間や、受けていて気持ち良いこともモチベーションがあがる要因かなと感じています。
勉強や学校以外の時間も大事にしたいので、アルバイトをしたり友達と遊びに行ったりしています。１年生のときは短期や単発のアルバイトを選んできましたが、今は長期で続けられるアルバイトに変えました。授業との兼ね合いもあるので、授業の少ない日や休日に週1～2回くらいで働いています。時間に余裕のある休日には、お友達とカ
フェやショッピング、カラオケなどに行きます。高速バス、つくばエク
スプレスが便利なので、東京などにもお出かけしやすいですよ！
皆さんの参考になれば嬉しいです。

［平日］

10:00

8:50
「整形外科学」受講

12:00

15:00

18:00

13:00
「経路経穴学」受講［休日］
7:00起床身支度や洗濯

14:00アルバイト終了～お買い物
16:00帰宅8:30 家を出発
7:00

22

10:00

12:00

9:30
アルバイト開始

15:00

21:30入浴18:00授業終了・帰宅

12:00食堂 or 共用棟で昼食

8:30 登校
7:00

16:00「神経内科学」受講

10:30「東洋医学概論」受講

7:00起床朝食・学校の支度

21:00

18:30
夕食・趣味・洗濯や食器洗いなど18:00
お掃除・
夕飯の支度など
18:00

16:30
趣味の時間

24:00就寝
22:00
授業の復習

21:30
食器洗い・
入浴
21:00

19:00 20:00
夕食 授業の復習

24:00

24:00就寝
24:00

22:30
授業の復習

Q&A

こちらも
ご参照ください。

Q 学内でネットに接続することは可能ですか？

学生に割り当てられたアカウントによって、大学構内や宿舎で、ノートPC
やスマートフォン、タブレットなどからWi-Fiに接続することが可能です。
更に宿舎の居室では有線LANも使用できます。 ただし、ゲーム機器などでの使用は制限されています

Q 就学にあたってノート PC など必要ですか？

現在、様々なWebツールやアプリを使って手続きや授業をおこなっています。 例えば、授業ではTeamsやZoomを活用しているので、ノートPCやタブレットが必要となります。 ただし、学内には学生が使用できるデスク
トップPCがありますし、情報システム学科ではノートPCの貸し出しもおこなっています。 学修においても、レポートや資料作成などで使用します
し、理学療法学専攻では実習先に資料をタブレットなどにいれて持っていく
学生が増えています。入学後に購入の必要を感じたら、自分にあった機器を用意しても充分間に合います。

Q

大学の勉強は大変ですか？高校生の間に勉強しておくと大学の勉強に役立つことはありますか？
初めて学ぶ内容も多いので、理解するのにコツが必要なときや時間がかかることもあるかと思います。そんなときは気軽に教員に質問して下さい。授業
時間以外にも学生さんが教員を訪ねやすいようにオフィスアワーを設けています。同級生や先輩と一緒に勉強しながら理解を深める人も多くいます。
高校で学んでいる内容が、大学での勉強に大いに役立ちます。高校で学んでいる科目に一生懸命取り組んでください。

Faculty of Health Sciences ｜ Tsukuba University of Technology 2025 ｜23

Area Map

つくば暮らしマップ
学生さん達が良く利用するお店やレストラン等を紹介します。
つくばは学生の街。春日キャンパスがある春４（かすよん）エリアや、天久保エリアには安くておいしいお店が数多くあります。

24

春 4 エリア
大学敷地から徒歩５分圏内複合商業施設・娯楽

スーパー ·コンビニ

1

誠寿司

a

ローソン

2

つけ麺丸長

b

ファミリーマート

3

レストラン夢屋

4

レストラン フライパン

5

松屋

6

おにぎりカフェ クレマチス

7

レストランSPRING FIELD

C トナリエつくばスクエア

8

カフェヨン

TXつくば駅に隣接。

9

茶の木村園（喫茶、かき氷）A

スーパーセンター
トライアル

食事 · カフェ

ドラッグストア、衣料品も併設。ネットスーパーあり。徒歩30分。
B イーアスつくば

大型の総合商業施設。
徒歩45分。

D カラオケBanBan

点字ブロックの整備、店員さんのサポートありなど、利用しやすいc

セブン-イレブンd

カスミ筑波大学店
クレジット、電子マネーのみで現金が使えないので注意

10 サザコーヒー
11 Moikka（テイクアウトケーキ）

Faculty of Health Sciences ｜ Tsukuba University of Technology 2025 ｜25

OB/OG Interview

今に満足せず
常に目標を持ち続けて
私は現在、障害者通所リハビリセンターにて、機能訓練指導員として働いています。
この事業所には、
脳性まひ

社会福祉法人
六三四 勤務井上 萌美さんINOUE Moemi

2019 年度
鍼灸学専攻卒業

な方々が通所されています。
利用者様の年齢幅は、
特別支援学校の高等部を卒業して間もない10代の方から70代の方までととても広いです。
主な仕事内容は、利用者様への按摩や運動療法です。
按摩は、何某かの原因で体の動きに不具合が生じるとそれを補うために問題なく動く側（健側）を酷使してしまうことにより疲労した筋肉

卒業生インタビュー

複数の国家資格を活かしてスポーツと医療現場で活躍
私は理学療法士と鍼灸あん摩マッサージ指圧師の国家資格を持っています。
はじめは鍼灸あん摩マッ

鎌ヶ谷総合病院 勤務

工藤 綾乃さんサージ指圧師として訪問診療に携わっていましたが、次第に理学療法士に興味を持つようになり、新たな挑戦を決意して筑波技術大学に入学しました。理学

私は現在…

KUDO Ayano

療法学専攻では大学での講義に加えて学外医療機2020 年度
理学療法学専攻卒業

関での臨床実習が必修なのですが、私が上級生の時は全国的に新型コロナウイルス感染症が蔓延している状況で、私がお世話になった医療機関でも感染対スキルアップをしながら社会にも会社にも貢献したい
私は現在、通信キャリア様のキャッシュレス決済に関連したシステム設計から開発までを主に行って京セラコミュニケーション
システム株式会社 勤務

星野 隼人さんHOSHINO Hayato

2018 年度
情報システム学科卒業

26

や脳血管疾患、筋の疾患などにより、リハビリ等が必要おります。設計とは、お客様の要望を聞き出し、それが実際に動いた時にどのような動作をするかを確認し、一つ一つをデータとしてまとめる業務です。開発とは、文字通り、お客様から承認をいただいた設
計書をソースコードに起こす業務になります。どちらの業務も大きな責任があり大変ですが、それ以上にやりがいを感じられます。

の緊張や痛みの緩和を目的に実施し、運動療法は、
動き

また、
今の職場に視覚障害のスタッフが入職したのはや機能が十分でない患側のリハビリに実施しています。

私が初めてであるため、常に「どのような配慮を必要とし私は、幼いころから医療系の仕事に興味がありましているか」「配慮を必要としない点は何なのか」
、
などを、

た。
小学生の頃、
肢体不自由のある後輩と関わったとき、的確に一緒に働くスタッフや職場に説明する必要があり

将来は体に不具合がある人のための訓練に携わる仕事

ます。
そんな時、
大学・大学院に在籍した６年間で「自分のがしてみたいと思っていたことを就活中に思い出し、そ障害についてしっかり理解し伝えられるように」と育ててれに近い仕事ができる今の職場を選びました。
利用者

下さった先生方のおかげで、自分のできることを精一杯様の多くは車いすに乗られていたり装具を着けていらっ

行い、助けが必要な時は依頼し、その後には、
しっかりとしゃるので、
それらの操作に慣れるまで苦労しました。
し感謝の気持ちを伝えることが自然に行えています。

かし、在学中に受けた医療センターの見学実習で様々な

今後は、在学期間中に身に着けた文章スキルも活かし患者さんと係る機会があり、車いすや装具の操作などをて、少しでも職場の即戦力になれるよう努力するのはも何度か見せていただいたので、最初の一歩を躊躇なく踏ちろんのこと、
ケアマネジャーの資格取得にも挑戦してみ出すことができました。

いきたいです。

策を徹底しながら臨床実習の指導をして頂きました。

ン科で在学中に教わった教員の先生方と共に診療

学生時代はスポーツサークルにも積極的に参加し業務を行いながら理学療法士としての基礎的な研修ました。
なかでもブラインドサッカーに熱中し、女子のを受けました。
日々の業務では、患者さんに対する診日本代表にも選出されました。この競技は選手同士療以外にもカルテ記録やカンファレンス（症例検討会が激しく接触するため怪我が多く、大学で学んだ救

議）があり、そこでは文章作成能力、
プレゼンテーショ

急処置やスポーツ理学療法の知識がとても役立ちまン能力が求められます。
さらに、毎週末の勉強会ではした。
スポーツを通して出会った大学の仲間たちや社

最新論文の調査や先生方の研究活動に触れること

会人の方々とのつながりは私の大切な財産です。
今はで刺激を受けました。
現在は地元の鎌ヶ谷総合病院

トレーナー見習いという形で女子日本代表チームとで理学療法士として働いていますが、研修生として学

関わっており、
鍼灸・マッサージによるボディーケアやんだ知識・技術をベースに、更なる学びを深めていま

専門的なリハビリテーションの知識を活かして、パラす。
今後も様々な病気や障害を持つ方々のお役にたてアスリートをサポートしています。

たら嬉しいです。

卒後は、大学附属医療センターのリハビリテーショ
そんな私ですが、大学時代は特にやりたいことが見がとても深くあり、障がい者一人一人の症状に合見つからないまま、「情報システム学科」に入学しま

わせた手厚い支援があるところに惹かれ、入社を決した。しかし、そこからプログラミング知識の習得、めました。

楽しさの発見、作業効率が良くなるキーボード操作

採用面接の際に、自分の「見え方」を上手に説明やツールなど、多くのことを学びました。また、クラできるようになったのは、大学で学んだ賜物です

スメイトとの交流も多く、講義で課された課題を、し、その説明をしっかり理解してもらえたのは、今のお互いに切磋琢磨しながら行いました。その甲斐も会社だからこそだと思っています。これからも、自分あって、今の担当業務でもそれが活かされ、根気強のスキルアップとともに、社会にも、そして会社にもくプログラミングができています。

貢献できる人材になっていきたいと思います。

私が所属している京セラコミュニケーションシス
テムは、大学で習得したプログラミングスキルを活かせる「SE（システムエンジニア）」の採用を行っていて、職場全体で視覚や聴覚の障がいに対する知Faculty of Health Sciences ｜ Tsukuba University of Technology 2025 ｜27

Campus Life

キャンパス
ライフ

Campus Life
学生寄宿舎

28

女子専用棟を含めて、学内には、現在4棟の学生寄宿舎があり、希望する学生のほとんどが入居できます。ここでの生活は、学習をはじめ、学生間の交流を深め自立した生活経験を養う場でもあります。4室
または6室の個室がまとまって共同生活の単位である「ユニット」を構成しています。ユニットには、簡単な自炊ができるコーナー、洗濯室、トイレなどの共用設備があります。個室には内線電話もあります。
また、構内のどこでも無料のWi-Fiが利用できます。

スポーツ
サークルや大会参加などで結果を残すことも大学生活の楽しみのひとつです。ブラインドサッカーでは日本代表選手に選ばれる卒業生や在校生もいます。

様々なバンドが演奏を披露するメインステージ

学園祭

陸上競技大会保健科学部では、秋に学生団体や学生有志の企画により、学園祭の「春日祭」が開催されています。芸達者な学生たちによる、演舞やコンサートなどの発表があります。一般の方が対象の「点字教室」や、学生による本格マッサージが開かれた
こともあります。

ブラインドサッカーサークル

サークル活動
4年間の学生生活は、専門の学習ばかりでなく、友人を得たり教職員との交流を深めたりする場でもあります。サークル活動は、個人の趣味を生かし、学生生活に潤いを与え、有意義なものにします。
体育系サークルとしては、フロアバレーサーク
ル、ブラインドサッカーサークルなどが活動しています。文化系サークルにはあんまサークルなどがあります。

フロアバレーサークル
Faculty of Health Sciences ｜ Tsukuba University of Technology 2025 ｜29

International Exchanges
海外研修

海外研修

アメリカ

オーストラリアアメリカ研修は、主に理学療法学専攻の学生が、アイオワ大学にて1週間程度学習するものです。実際の授業を体験させて頂いたり、最先端の研究を行う現場を見学させてもらったりします。

オーストラリア研修は、主に鍼灸学専攻の学生が、シドニー工科大学にて研修を行うものです。講義の受講や、大学附属クリニックの見学を行います。附属クリニックでは実際の臨床実習を受ける機会もあります。

アイオワ大学の障害学生支援サービスにて

シドニー工科大学にて

海外研修

中国
中国研修へは、主に鍼灸学専攻の学生が参加します。吉林省中医科学院第一臨床医院、
北京按摩病院、北京中医薬大学附属護国寺中
医医院等を見学しました。参加学生にとって、日本と中国との鍼灸マッ
サージや文化の違いについて理解する貴重な機会となっています。

アイオワ大学
理学療法学科の授業に参加

現地の学生さんとのコミュニケーション

国際交流

見学先の北京按摩病院にてInternational Exchanges

30

エクスカーションでのカ
ヤック体験

ヨーロッパの海外研修には、およそ15 ヶ国から50人以上の学生と40人以上のスタッフが集まります。
共通言語は英語です。

海外研修

ヨーロッパ
ヨーロッパ研修では、欧州各国から視覚障害のある学生たちが集い、10日間生活を共にするサマーキャンプICCに参加します。期間中は英語で行なわれるワークショップやレクリエーション、エクス
カーションなどが行われます。

スポーツを通して交流を深めることも本学の前身である筑波技術短期大学の頃より常に世界に目を向け、障害者の高等教育の発展に努めてきました。特に諸外国の障害者のための大学や高等教育を支援する諸機関と積極的に交流を行い、現在以下の大学や機関と交流協定を結んでいます。

1992 年
1999 年
2001 年

ロチェスター工科大学国立聾工科大学（アメリカ合衆国）
ニューヨーク州立大学バッファロー校（アメリカ合衆国）
ヨハネスケプラー大学視覚障害大学
生支援大学間共同情報システム機構（i3s3）（オーストリア共和国）
2003 年 国立韓国福祉大学（大韓民国）
天津理工大学（中華人民共和国）
2004 年 北京連合大学（中華人民共和国）
長春大学（中華人民共和国）

2005 年
2007 年2008 年2009 年2013 年2015 年2023 年

韓国ナザレ大学（大韓民国）
韓国国立特殊教育院（大韓民国）
バウマンモスクワ州立工科大学（ロシア連邦）
韓国障害者雇用促進公団（大韓民国）
アイオワ大学（アメリカ合衆国）
マヒドン大学ラチャスダカレッジ（タイ王国）
ギャローデット大学（アメリカ合衆国）
韓京国立大学校（大韓民国（）国立韓国
福祉大学が韓京国立大学校と統合）

Faculty of Health Sciences ｜ Tsukuba University of Technology 2025 ｜31

入学案内・各種費用
受験に関して入学料・授業料免除制度

入学資格（条件）は、大学入学資格（特別支援学校高等部や高等学校を卒業した者等）のほか、両眼の矯正視力がおおむね0.3未満であるか、0.3以上であっても視力以外の視機能障害が高度（拡大鏡等の使用によっても通常の文字、図形等の視覚による認識が不可能又は著しく困難）であるか、将来視力低下や視機能低下のおそれがある場合となっています。

2020年度から国の「高等教育の修学支援新制度」が実施され、本学も対象校として認定されました。これとは別に、本学では次のような入学料・授業料免除等制度を用意しています。
免除の種類

入学料免除
経済的な理由による免除
授業料免除

受験相談
受験相談及び受験希望者の施設見学は随時行っています。また、大学説明会・オープン
キャンパスを実施します。いずれも裏表紙の問合せ先[入試関係]にお申込みください。

学生募集
2025年度入学者選抜の詳細については、「2025年度学生募集要項」（大学ホームページ
にて8月上旬公表予定）を参照してください。
また、6月上旬に入学者選抜の方法等を記載した「入学者選抜要項」を公表予定です。詳
しくは、裏表紙の問合せ先[入試関係]にお尋ねください。

学費等免除申請の区分災害等による家計急変の免除
社会人として入学した場合の免除
私費外国人留学生である場合の免除

所得基準や成績基準等の詳細については、本学 HP にてご確認ください。また、成績優秀者並びに学長表彰者に対する授業料免除制度もあり、学生の勉学の向上
及び優秀な人材の輩出の一助としています。
● 本学HP：
https://www.tsukuba-tech.ac.jp/education/expenses/exemption.html● 文部科学省 国の高等教育の修学支援新制度：
https://www.mext.go.jp/kyufu/index.htm

奨学金制度
日本学生支援機構奨学金
優秀な学生で、経済的理由により修学が困難な場合には、日本学生支援機構の選考により奨学金が貸与されます。奨学金は、第一種奨学生（無利子）、第二種奨学生（有利子）があります。

その他の奨学金

入学料

282,000 円

授業料

年額 535,800 円

寄宿料

A・B・C 棟 年額 60,000 円
D 棟 年額 78,000 円

寄宿舎共益費 A・B・C 棟 年額 168,000 円
D 棟 年額 192,000 円※在学中に授業料・寄宿料の改定が行われた場合は、改定時から新たな授業料・寄宿料が適用されます

地方公共団体、各種法人等が募集する奨学制度があり、内容等は日本学生支援機構とほぼ同様です。

〈参考〉2024 年度入学者選抜実施状況
選抜方法

学校推薦型選抜

2023 年 11月18 日
（土）

社会人選抜

2023 年 11月18 日（土）

総合型選抜・3 年次・2 年次編入学
第一回

2023 年 10 月14 日
（土）

第二回

2024 年 1月 20 日（土）

一般選抜（前期日程）

32

試験期日

2024 年 2 月 25日（日）

保険
授業中や課外活動中に発生した事故によって、身体に傷害を被った場合に補償する「学生教育研究災害傷害保険」と、授業中や課外活動中などで起こった学生の賠償事故（他人にけがをさせたり、財物を破損させたりした事故）について補償する「学研災付帯賠償責任保険」があり、本学ではこの保険制度に賛同し、入学時に全員が加入するよう勧めており、基本保険料（特約を除く）は本学が負担しています。

保健科学部へのアプローチ● 電話で照会（裏表紙参照）：受験・見学等の相談● 春日キャンパスの見学：月曜日〜金曜日（祝祭日除く）9:00~17:00● インターネットで情報収集：学科・専攻の情報、オープンキャンパス等の情報

OPEN CAMPUS 2024

下記実施日程等詳細については、別途実施案内（本学ホームページ等）を作成しますのでご確認ください。参加を希望する場合は、事前に裏表紙の問合せ先[入試関係]にご連絡ください。

■ オープンキャンパス

7.26
第 2 回（体験授業） 8.24
第 1 回（授業公開）

筑波技術大学（春日キャンパス）［金］ 10:00 -16:00［土］ 10:00 -17:00■ オンライン大学説明会 （学部、学科・専攻の説明と個別相談）
第1回

5.13

［月］ 14:00 -16:00

第2回

6.15

［土］ 14:00 -16:00■ オンライン受験相談会 （個別相談のみ）
第1回
第 2 回 2025.3.20［木］10:00 -16:00
9 月中に実施予定
学園祭における入学相談会

未定
Faculty of Health Sciences ｜ Tsukuba University of Technology 2025 ｜33

ACCESS MAP
塚通り

平

ミニ
ストップ

セブン
イレブン

天久保キャンパス

筑波技術大学
産業技術学部

筑波大学
体育・芸術
専門学群

【産業技術学部】
N

合宿所

筑波実験植物園
カスミ
スーパー

歩道

セブン
イレブン ファミリーマート

平砂学生宿舎前

ローソン

筑波技術大学

視覚障害者用信号機

平砂学生宿舎前

点字ブロック

筑波大学
附属病院

北門へ

ゆりのき通り春日 1 丁目西交差点

松見
公園

筑波技術
歩道橋
大学
妻木交差点
正門へ

大学病院西交差点
筑波メディカルセンター病院

点字ブロック

国立大学法人

り

通
大
北

日本国際
学園大学
エキスポセンター

筑波大学
情報学群

中央公園
ホテル日航つくばレス
プ
つ く ば エクス
至秋葉原

駅
ば
く

つ

バスターミナル

つくばセンタービル
大清水公園