県立広島大学

保健福祉学部

保健福祉学科

コミュニケーション障害学コースで言語聴覚士を目指しませんか

コミュニケーション障害学コースでは「言語聴覚士」国家試験受験資格が得られます「言語聴覚士って何？」と思った人は裏表紙へ！

コミュニケーション障害学コースではこんなことを学びます
言語聴覚士に必要な知識・技能を学ぶ講義、学生同士で行う検査の演習、患者さんに接する臨床実習、研究能力を養う卒業研究など、学びの機会は豊富です。
カリキュラムは、脳、発声や発音、聞こえ（聴覚）など複雑な機構が関わるコミュ
ニケーションや咀嚼（そしゃく；噛むこと）や嚥下（えんげ；飲み込むこと）について、これらの機構や仕組み、障害と支援の方法を基礎から体系的に学べるよう構成されています。
言語聴覚士は人を支援する仕事であるため、知識・技能だけでなく、深い教養と豊かな人間性を養うことも重視しています。

コミュニケーション障害学コースのカリキュラム構成の概要

医学領域

解剖学、生理学、耳鼻咽喉科学、工学領域 音声・聴覚情報処理、福祉工学

言語・音声科学領域

言語学、音声学

リハビリテーション医学、小児科学、内科学、脳機能画像学、精神医学、歯科口腔外科学、形成外科学など

附属診療センターでの学内臨床実習

心理学領域

発達心理学、言語心理学、学習・認知心理学、臨床心理学

演習風景

授業風景などコミュニケーション障害学コースの様子
学生の出身地は？

学外臨床実習施設はどこにありますか？

広島県や 中国・四国地

学生の志望分野や出身地な方出身者も多いですが、ども考慮しながら、意義のあ全国さまざまな地域の出る実習になるよう、実習先の身者が入学しています。

依頼や割り振りを行なってい全国各地の出身者と 友ます。そのため、広島県内だ達になれてよかったというけでなく全国のさまざまな施学生の声が多く聞かれま 設での臨床実習の実績があります。まだ実習実績のないす。 （左写真は新1年生 地域にも新規にお願いすることもあります。の歓迎イベントの様子）

どのような地域に就職していますか？
コミュニケーション障害学コースでは以下のような進路を目標としています。
病院などの医療機関、老人保健施設、障害児者リハビリテーションセン
ター、児童発達支援センター･通園施設、補聴器等関連企業、関連分野の大学院進学 など
過去の就職先は本学ホームページの[就職実績]のページでご覧になれます。
令和2年度就職先（一部）： 自由が丘杉内病院、浜松市リハビリテーション病院、地方独立行政法人 大阪府立病院機構、ポートアイランド病院、西広島リハビリテーション病院、荒木脳神経外科病院、三原市医師会病院、香椎丘リハビリテーション病院、リハビリテーション天草病院、寺田記念病院、宇部西リハビリテーション病院、香川こだま
学園、あづみの森、有限会社 補聴器センターアイ

言語聴覚士国家試験の合格率はどうですか？

県立広島大学コミュニケーション
障害学科の言語聴覚士国家試験の合格率は全国の合格率平均を大きく上回っています。
国家試験対策としては、4年次から模擬試験や個別指導などを行い、国家試験の合格まで教員一丸となってサポートします。
過去の本学の国家試験合格率および全国の平均合格率の推移

特色ある授業・教育の紹介
１年次★保育所での一日見学
数人グループで保育所に伺い、子供たちと関わりながら様々な年齢の子供たちの発達について学びます。

★失語症友の会との交流会
三原近隣の失語症友の会の皆さんと交流することで、早い時期からその方に合ったコミュニケーションの取り方を学びます。

２年次★コミュニケーション障害診断法
患者さんの臨床場面のビデオや検査結果を見たり、専門の教員が患者・ST・家族役を演じて臨床場面の再現を観察したりすることにより、患者さんのコミュニケーション障害の種類の特定やタイプの分類を行い評価報告書を作成する練習を行います。また、複数の教員が同時に教室に入り、一つのケースについて複数の観点から観察する方法で指導するなど指導方法にも特色があります。

★模擬患者(SP)演習
岡山SP研究会の協力を得て、様々なコミュニケーション障害を持った模擬の患者やその家族に対しての面接を行います。この演習は、３年次から開始される実際の患者さんに接する臨床実習の準備として行われています。

★言語聴覚士の臨床の一日見学実習
主に広島県内の本学科の卒業生が活躍している病院などに2人一組のグループに分かれ赴き、言語聴覚士の臨床を一日見学をします。

３年次★学内臨床実習
本学部の附属診療センターにおいて、言語聴覚士資格をもった教員の指導の下で臨床実習を行います。この実習では、学生自身が訓練計画を立案し、患者さんに協力を得て、訓練などを実施するという実践的なものです。

★学外臨床実習（8週間）
広島県内はじめ全国各地の臨床実習施設で臨床実習を行います。４年次にも４週間の学外臨床実習があります。

★コミュニケーション科学研究法
言語聴覚療法分野における研究の方法を学び、数名のグループで研究計画立案、調査・実験、データのまとめ、発表、論文執筆を行います。

４年次★失語症友の会での集団訓練企画実施
本学科教員指導の下、近隣の失語症友の会の企画運営を行います。これまでの知識や技能を総動員し参加者の障害の状態に見合った集団での訓練を企画することが求められます。

★卒業研究
約１年間指導教員の下で学生ひとり一人が自分の研究テーマを決め、調査や実験を立案実施して、データをまとめ発表・論文執筆を行います。また、これらの研究をもとに学会発表や論文雑誌へ掲載されるものも多くあります。

言語聴覚士になるには？
国が指定した大学や専門学校で知識・技能を学び、臨床実習を受け、国家試験に合格すると言語聴覚士の資格を得られます。

高

本コースをはじめとする言語聴覚士を等養成する大学（４年間）

学

言語聴覚士を養成する専門学校（最低３年間）

校

国 言
家 語
試 聴
験 覚受 士験

合格言語聴覚士※高等学校卒業生が言語聴覚士になるための主要な方法を示しています。

言語聴覚士についてもっと知りたい人は・・・・一社）日本言語聴覚士協会のホームページ（https://www.japanslht.or.jp/）
日本言語聴覚士協会は、言語聴覚士の職能団体です。多くの言語聴覚士が所属しており、言語や聴覚、飲み込みに障害を持った方やその家族に対する情報提供、言語聴覚士の生涯研修、一般の方に言語聴覚士を知ってもらう活動を行っています。このホームページの「言語聴覚士の資格取得を目指す方」に資格についての説明や仕事の内容の情報があります。

「めざせ！ST（言語聴覚士）」のサイト（http://mezase-st.com/）

このサイトは、日本言語聴覚士協会が監修・運営を行っている言語聴覚士を目指したい方への情報サイトです。「現役STの一日に密着」など言語聴覚士の仕事をよりイメージしやすい構成です。

コミュニケーション障害学コースについての詳しい情報は・・・
学科・コース ホームページこのHPでは、学科・コースの特徴について説明しています。また、教育活動について随時写真などを交えて紹介しています。

コース（学科）紹介動画
コミュニケーション障害学科について、学生の声を交えながら紹介をしているビデオです。（※本学公式のyoutubeチャンネルで視聴できます。）

こ と ば の リ ハ ビ リ 専 門 職「言語聴覚士」を目指しませんか
言語聴覚士（ＳＴ）は、乳幼児から高齢者まで、コミュニケーションや食べることが難しい人を支援する国家資格を持った専門職です。
コミュニケーションと食べることの障害

ことば聞こえ・気持ちや考えをことばで表現できない・ことばが聞き取りにくい・相手の言っていることが理解できない・周囲の音が聞こえにくい・ことばの発達の遅れ

声や発音

食べること

・声が出しにくい、かすれる・食べたり飲みこんだりするとむせる・発音がはっきりしない

・うまく飲み込めない・どもる

卒業後の活躍の場は・・・■ 医療機関（病院・リハビリテーションセンターなど）■ 介護保険施設（老人保健施設、通所・訪問リハなど）■ 児童発達支援施設（障害児通園施設など）■ 補聴器販売店・メーカー● 大学院（言語聴覚士として働きながらの進学も可能です）＜問い合わせ先＞

県立広島大学 保健福祉学部
コミュニケーション障害学科（コミュニケーション障害学コース）〒723-0053 広島県三原市学園町1-1
電話 0848 (60) 1265 （学科助教室）
0848 (60) 1126 （三原キャンパス教学課）

三原キャンパスで会いましょう！
2020年版 コミュニケーション障害学科編