令和 2(2020)年 4 月 1 日～
令和 3(2021)年 3 月 31 日

日本財団助成事業「聴覚障害者のためのキャリアサポートセンターの設置」（事業 ID：2019521309）

令和 2（2020）年度活動報告書

当事業ホームページはこちら！
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https://tsukutech-social.net/site/

【目次】
1．日本財団助成事業「聴覚障害者のためのキャリアサポートセンターの設置」の概要（1）背景・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

1（2）当事業の目的・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

1（3）事業担当者

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2（4）事業計画（全体）・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

2（5）事業計画（令和 2 年度）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

3（1）アンケート調査結果の公表 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

4（2）他大学へのヒアリング9

2．実情調査の実施

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

3．聴覚障害者の就労に関する支援（1）社会人聴覚障害者への支援 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

11（2）聴覚障害学生への支援

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

13（3）企業への支援

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

15（1）当事業ホームページの拡充 ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

16（2）SNS の活用

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5．令和 3 年度事業について・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

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4．拠点の整備

1．日本財団助成事業「聴覚障害者のためのキャリアサポートセンターの設置」の概要（1）背景
大学へ進学する障害学生数が増加傾向にある昨今、在学中の修学支援については、個々の大学における障害学生支援室の設置や筑波技術大学に事務局を置く日本聴覚障害学生高等教育支援ネットワー
ク(PEPNet-Japan)をはじめとした大学間連携体制の構築が着々と進められてきました。しかし、卒業後を見据えたキャリア支援の取り組みは緒に就いたばかりで、特に、コミュニケーションに不自由さがある聴覚障害学生の利用を見込んで情報保障等の体制を整備しているサービスは、ほとんど見られません。聴覚障害学生が長期的なキャリアを見据えて進路選択をするための情報やロールモデル、就職後に悩みを共有する場、積極的なキャリアアップを目指す際の学びの場が不十分であるために、職務内容や職場環境とのミスマッチが生じ、短期間での離転職を余儀なくされるケースも少なくありません。
そこで、聴覚・視覚障害者を高度専門職業人として養成する使命を長年担ってきた本学として、学校卒業後の聴覚障害者のキャリア支援に関する取り組みを全国的に強化していく役割を担うべく、2019(平成 31)年度～2023(令和 5)年度の 5 カ年計画を構想し日本財団助成事業「聴覚障害者のためのキャリアサポートセンターの設置」を受託いたしました。

（2）当事業の目的
当事業では、聴覚障害学生が自らの進路を積極的に選択できるための情報や機会の提供、就職後の負担を低減するための職場環境設定の提案、大学卒業後も学び続けられる場の整備などを通じて、多面的なキャリアサポート支援体制を構築することを目標としています。

＜中長期的目標（2023 年度の事業完了時まで）＞
筑波技術大学ならびに全国 3 箇所に置かれた拠点大学等に聴覚障害者ライフ＆キャリアサポートセンター（以下サポートセンター）（仮称）を設置します。サポートセンターには聴覚障害当事者を含む相談員を配置し、ここを拠点に聴覚障害のある社会人と現役学生、企業を繋ぐための相談・コンサルテ
ィング、各種セミナー開催等を行います。

＜最終目標＞
拠点ネットワークを全国に拡大し、すべての地域でサポートセンターを利用できる体制を構築します。聴覚障害学生が長期のインターンシップ経験を元に大学での学びを深められる支援モデルの提案・導入、小中学校・高等学校の児童生徒に対する幼少期からのキャリア教育の実践、職場における情報保障体制の提案等を通して、聴覚障害者が幼少期から将来社会で働く自分をイメージしながらキャリアを積み重ね、その力を職場等で発揮できる社会の実現を目指します。

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（3）事業担当者
河野 純大：筑波技術大学

産業技術学部准教授（当事業責任者）

加藤 伸子：筑波技術大学

産業技術学部

教授

白澤 麻弓：筑波技術大学

障害者高等教育研究支援センター

小林彰夫：筑波技術大学

産業技術学部

准教授

安啓一：筑波技術大学

産業技術学部

講師

横井聖宏：筑波技術大学

産業技術学部

助教

後藤由紀子：筑波技術大学

産業技術学部

特任助手

田中陽土

産業技術学部

技術補佐員：筑波技術大学

准教授（4）事業計画（全体）2019 年

2020 年

2021 年2022 年2023 年･企業に対するヒアリン
グ

調査･卒業生／社会人聴覚 ･他大学へのヒアリング
障害者を対象とした （ PEPNet-Japan 情 報
ニーズ調査交換会）･海外視察調査（RIT、ギャローデット等）

センター
整備･サポートセンター設
置準備室の開設･オフィスの確保･人員の配置･サポートセンターの開設･遠隔システム導入･サポートセンター本格始動･人員の増員･オフィスの確保･環境整備･サテライトオフィス開設･遠隔システム導入･サテライトオフィス本格始動･サーバー設置･HP 開設･SNS サイト構築に向けた準備･SNS サイト開発･保守メンテナンス･機能拡充･保守メンテナンス･機能拡充･保守メンテナンス･機能拡充･相談窓口の開設･カタリバの開設･サポート講座の開催（いずれも不定期）･相談窓口の開設(週 2)･カタリバの開設(月 1)･サポート講座の開催(定期)･相談窓口の開設(週 5)･カタリバの開設(月 1)･サポート講座の開催
(定期)
･教材作成

･相談窓口の開設(週 5)･カタリバの開設(月 1)･サポート講座の開催
(定期)
･教材作成

･相談窓口の開設(週 5)･カタリバの開設(月 1)･サポート講座の開催
(定期)
･教材作成

･先輩の話を聞く会（ランチトーク）･会社説明会／集団面
接の実施･相談窓口の開設･キャリア支援セミナーの開講･会社説明会／集団面接の開催･相談窓口の開設･キャリア支援セミナーの開講･会社説明会／集団面接の開催･インターンシップ拡充･相談窓口の開設･キャリア支援セミナーの開講･会社説明会／集団面接の開催･インターンシップ拡充･相談窓口の開設･キャリア支援セミナーの開講･会社説明会／集団面接の開催･インターンシップ拡充･企業向け相談窓口の開設･上記ヒアリングを通した情報交換･企業向け相談窓口の開設･企業向けセミナーの開催･企業向け相談窓口の開設･企業向けセミナーの開催･支援拠点形成に向けた協議開始･全国 3 か所に支援拠点設置準備室開設･相談窓口の開設･人員の配置･サポート講座開催･全国拠点始動･相談窓口開設･サポート講座開催･キャリア支援セミナーの開講

サテライトオフィス整備
Web
サイト整備

社会人対象
事業

学生対象
事業

企業対象
事業

他大学拠点整備･上記ヒアリングを通した情報交換

なお、この計画は 2018 年度に行った当事業の助成申請時に作成したものであり、社会情勢の変化や事業の進捗状況等によって一部変更となる可能性があります。
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（5）事業計画（令和 2 年度）
内容
１．実態調査の実施

ヒアリング調査(1)つくば・東京

２．拠点の整備

オフィスの運用(2)SNS の運用

３．社会人聴覚障害者

対象・方法
対象：
PEPNet-Japan 正会員大学から選んだ 3 大学
筑波技術大学内拠点の運用・サテライトオフィス
ならびに相談窓口の運用
SNS サイトなどのポータルサイトの整備と運用実施時期（目安）
6～1 月

通年
通年

(1)相談窓口の開設

通年(2)カタリバの開設

通年対象事業の実施(3)ライフ＆キャリアサポート講座の開講

４．現役聴覚障害学生対象事業の実施

５．企業対象事業の実施

6 月／8 月／10
月／12 月／2 月(1)キャリア支援セミナーの開講

8 月／9 月／2 月(2)先輩の話を聞く会の開催

8 月／9 月(3)合同企業説明会の開催

5月(1)企業向け理解啓発セミナー

12 月(2)合同企業説明会の開催

5月

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2．実情調査の実施（1）アンケート調査結果の公表
令和元(2019)年度事業にて行った「聴覚障害者の職業生活・支援ニーズに関する実態調査」の結果について､独立行政法人高齢・障害・求職者雇用支援機構が主催する「第 28 回職業リハビリテーション研究・実践発表会にて発表を行いました。発表資料（以下に掲載）と発表論文は､2020 年 12 月 25日より､同発表会のホームページにて公開されています。

第 28 回職業リハビリテーション研究・実践発表会
https://www.nivr.jeed.go.jp/vr/news/28kaisai.html【発表資料（スライド 10 枚）】

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（2）他大学へのヒアリング
令和 3(2021)年 2 月～3 月にかけて、PEPNet-Japan 正会員大学を含む 5 大学に対し、メールによるヒアリングを行いました。今回のヒアリングでは、聴覚障害学生の在籍数が比較的多く、障害学生支援部署と就職支援部署とが一定の連携を行っていると思われる大学を対象として、聴覚障害のある卒業生に対する支援状況を把握することを目的としました。ヒアリング結果の概要は以下の通りです。

【ヒアリング回答者の属性】※①～⑤の番号は、次頁「ヒアリング結果の概要」表と対応しています。
大学①：障害学生支援室職員
大学②：キャリアセンター教員
大学③：障害学生支援室職員
大学④：学生支援センター職員
大学⑤：特別支援教育を専門とする教員【ヒアリング結果の概要】
⇒次頁参照

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※職名・部署名等の大学が特定される可能性がある表現に一部修正を加えています。
質問
Q1.
聴覚障害のある卒業生の連絡先を把握しているか？
把握している場合はどのように活用しているか？

Q2.
障害のある卒業生への支援内容（学外機関との連携を含む）は？

Q3.
在学中からの就職支援にどの程度関わっているか？
（他部署、学外機関との連携状況を含めた支援状況について）

Q4.
現役の障害学生と卒業生との交流企画を開催しているか？
開催している場合は内容も。

回答内容（大学別）①卒業時・既卒者登録時に把握する他、卒後 3 年目のアンケートで把握することもある。
②ある程度把握している。イベント等への協力依頼を行う際の検討材料としている。
③支援室が把握しているのは在学時の連絡先のみ。学生支援課や総務課が保有している調書・同窓会名簿等から検索することは可能。
④センターとしては把握していない。卒業生からの連絡が無い限り、センターとしての関わりは卒業をもって終了している状況。
⑤積極的に把握はしていないが、在学時に大学から配布するメールアドレスは卒業後も使用可能なため連絡を取ることは可能。その方法で講師依頼を行ったこともある。
①障害学生に限らず卒後 3 年までは既卒者登録が可能でありキャリアセンターがサポートする。ハローワークの大学担当者へ繋ぐこともある。
②件数は非常に少ないが個別相談ベースで対応している。学外リソースとの連携や情報提供を行うこともある。
③特に無い。卒業後に障害者訓練施設へ通所したのち就職に繋がったケースはある。
④卒業生から相談があれば、聞き取りを行って外部機関や就職先へ連絡を取るケースもある。卒業時に進路の決定していない卒業生については地域資源にリファーしている。キャリア支援担当部署でも原則的には在学生の対応のみでありハローワーク等へ繋いでいる。
⑤聴覚障害学生では学外機関との連携事例はないが、聴覚以外に障害のある学生を地域障害者職業センターへ繋いだことはある。
①支援登録時（多くは 1 年次）に障害学生対象の就職情報の要否を尋ねている。就職支援時はキャリアセンターの障害学生担当者へ繋いで修学支援担当者同席の元、インテーク面談を行う。学外機関に対してはキャリアセンターが窓口となっている。
②修学支援部署とキャリア・就職支援部署が連携しいイベント開催や個別対応を行っている。就労移行支援事業所やハローワークと連携することもある。
③入学前面談にキャリア支援課職員が同席し、入学後の定期面談にも同席することがある。
定期面談は半期に 1 回程度行い、進路希望についても尋ねて適宜ゼミ担任やキャリア支援課と共有している。卒業前の面談では卒後支援の要否を確認している。就職支援は主にキャリア支援課職員が担い、就職情報会社と連携して障害学生向けのキャリアガイダンスを毎年開催している。
④年に数回、キャリア支援担当と連携して障害学生向けの就職説明会を行っているが、就活サイト等で自己開拓する学生が多い。その他、個別面談を通して障害状況の説明方法を検討することもある。学外機関との連携については、学生から就労移行支援事業所等の利用希望が出てきた際には地元行政機関への相談を促している。
⑤就職支援はキャリアサポートセンターが担当する。教員志望の学生については試験対策等を行い、それ以外の学生については求人情報や就労移行支援事業所の情報を適宜伝えている。
①近年障害学生 OBOG 会が発足したことから、今後交流の機会が増えていくことが期待される。
②大規模ではないが実施する見込みはある。
③2014～2017 年度に実施していた。卒業生を招いて就活の経験や職場での情報保障、人間関係などについて話してもらう他、在学生とのフリートークの時間を設けた。
④学生支援センターとしては開催していない。教職志望の学生から教員になっている卒業生と話したいといった要望が出た際に個別に対応する程度。
⑤近年は行っていないが開催したことはある。卒業生を招いて、聴覚障害学生や支援学に対して職場での情報保障などについて話してもらった。卒業生と非公式の LINE グループで繋がって情報交換も行っている。

103．聴覚障害者の就労に関する支援（1）社会人聴覚障害者への支援①相談対応
筑波技術大学教員、他常勤のキャリアコンサルタント等が相談対応を行っております。つくば拠点、サテライトオフィスでの対面相談の他、メール相談も受け付けております。
対応実績：

対面相談

5件

テレビ会議システムを用いた遠隔相談
電話相談

8件

1件

メール・SNS 等を用いた相談

149 件

休職期間中の上司とのやりとりに関する助言、パソコンスキルの指導、転職に向けた相談等を行いました。
②「カタリバ」の開催「カタリバ」は、聴覚障害のある社会人の方々が働く上での工夫や悩みなどについて、ざっくばらんに“語り”ながら情報交換できる場を提供することを目的としたイベントです。
本年度は下記の 2 回､オンライン開催いたしました。
開催日程

概要

ゲスト講師

【情報保障】講師本人が手話・音声で発話＋スタッフによるチャット入力のフォロー

筑波技術大学参加者

1．ゲスト講師からの話題提供
2020 年
第1回

11 月 28 日

2．参加者自己紹介

18:30～【情報保障】各自が手話・音声により発話＋スタッフによるチャット入力のフォロー

20:00

3．グループ（任意に振り分け）ごとの情報交換

OB 教員

17 名

1名

【情報保障】各自が手話・音声により発話＋参加者によるチャット入力のフォロー

1．ゲストスピーカーによる講話
講話テーマ：「副業体験」「転職経験」「職場でのコミュニケーション」「好きなことを仕事にすること」「社会人になって気づいたこと」2021 年
第2回

3月6日「今、見つけて欲しいもの」「コロナ禍での就職経験」「研究と就活の両立」【情報保障】筑波技術大学教員による手話の読み取り通訳・文字通訳

13:00～

2．筑波技術大学在学生との交流

17:00【情報保障】各自が手話・音声により発話＋スタッフによるチャット入力のフォロー

社会人スピーカー

48 名

8名

3．テーマ別グループでの情報交換
トークテーマ：「コロナ禍での働き方」「職場環境」「自由におしゃべり」【情報保障】各自が手話・音声により発話＋必要に応じてチャット入力

オンライン開催におけるグループ分けの適切な人数やコミュニケーションの取り方､情報保障の仕方等については､参加者の方々からのご意見を参考にしながら今後も改善してまいります。
実施後のアンケートでは継続を希望する声を多くいただきましたので､次年度は対面開催も視野に入れながら検討してまいります。
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第 1 回カタリバの様子③ライフ＆キャリアサポート講座の開講
令和 2 年度はスキルアップ・キャリアアップ・一般教養に関する各種講座・セミナーを計 14 日開催
し、のべ 83 名の方にご参加いただきました。
昨年度は都内の貸し会議室等を用いて対面開催していましたが、本年度はコロナ禍により全て Web
会議システム Zoom を用いたオンライン開催に切り替えました。通信不良に備えて講義内容は収録しておき、参加者に対してのみ、e-learning システムにより一定期間の事後配信を行いました。
いずれの回についても参加者への情報保障として手話通訳（講師・ホワイトボードと同画面に配置）と文字通訳（インターネットブラウザ上で閲覧可）を配置しました。
講座・セミナーの具体的な内容等は以下の通りです。

【スキルアップに関する講座】
テーマ

開催日程

概要

（全 5 日間）

情報処理技術者試験の中の「応用情報技術者講師受講者試験」に関する重点学習項目の解説・演習。
応用情報技術者試験対策講座2020 年 12 月 23 日

①データベース

2021 年 1 月 20 日

②ネットワーク

2 月 10 日③情報セキュリティ

2 月 24 日④ネットワーク（HTTP/2）

3月3日⑤情報セキュリティ（標的型サーバー攻撃）等（全 5 日間）

学外講師
1名

5 日間
のべ 22 名参加

TOEIC 試験の Reading パートに関する解説と演習。

TOEIC 試験
対策講座

2020 年 10 月 31 日

①模擬試験・解説

12 月 5 日②パート 5 に関する解き方のポイント等

2021 年 1 月 9 日③パート 6 に関する解き方のポイント等

2月6日④パート 7 に関する解き方のポイント等

2 月 27 日⑤模擬試験・解説

学外講師
1名

5 日間
のべ 25 名参加

次頁に続きます→12【キャリアップに関する講座】
テーマ

開催日程

概要

講師

受講者

国家資格 社会保険労務士の試験直前対策講
社会保険労務士
試験対策講座座。
2020 年 8 月 9 日

学外講師○短時間で解答を導き出すためのポイント

1名

6 名参加

等
キャリアアップに（全 3 日間）ら一部を抜粋して講義を実施。

向けた基礎知識(ビジネスビジネスマネジャー検定試験対策テキストか2020 年 10 月 24 日

①コミュニケーションの重要性

マネジャー検定試験

11 月 7 日②評価制度と人材育成のポイント対策講座)

11 月 28 日③業績目標の設定と財務諸表の見方

応用情報技術者試験対策講座の様子（左：講師、右：手話通訳）

学外講師
1名

3 日間
のべ 30 名参加

TOEIC 対策講座の様子（左：講師、右：手話通訳）※いずれの講座についても、文字通訳は参加者各自が Web 会議システムとは別のインターネットブラウザを立ち上げて閲覧する形のため、講義の配信画面には反映されておりません。

（2）聴覚障害学生への支援①「就職セミナー（インターンシップ説明会）」への開催協力※筑波技術大学 聴覚障害系就職委員会の主催

当事業からは、参加学生向け事前講座への講師派遣、説明会当日の司会進行の協力を行いました。
開催日程：

2020 年 5 月 13 日(水)14:40-17:30

開催方法：

Zoom を使用したオンライン開催

参 加 者：

企業 17 社、筑波技術大学学生

概82 名

要：

・2020 年 4 月 28 日(火) 参加学生向け事前講座･･･オンライン面接における基本的マナーや参加する上での準備・心構え等に関する講話を行った。
・2020 年 5 月 13 日(水) 説明会当日･･･事前アンケートの結果を元に学生を 6 グループに分け、企業の方々に Zoom 上の学生グループを回っていただく形で会社概要やインターンシップに関する説明を行った。

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情報保障：
各参加企業が独自に実施（手話の出来る社員の方が話す、説明内容を別の社員の方がチャットに打ち込む、背景スライドに話す内容を細かく記載する、手話通訳を配置する、等）。

インターンシップ説明会当日の様子②「先輩の話を聞く会」の開催※筑波技術大学 聴覚障害系就職委員会との共催

開催日程：

2020 年 1 月 25 日(水)10：30-12：00

開催方法：

Zoom を使用したオンライン開催

参 加 者：筑波技術大学学生

概31 名

要：
講師にオムロン株式会社の田中士賀氏（筑波技術大学卒業生）をお招きし、就職活動のエピソードや就職後の仕事内容、キャリア形成などの体験についてお話しいただいた。

情報保障：
講師が手話を使って話す他、講師の手話を音声に変える読み取り通訳、その音声を文字として打ち込む文字通訳を配置。
（通信環境によっては講師の手話が途切れてしまう可能性があることや手話の読み取りが苦手な学生がいることを考慮し、手話と文字という複数の伝達手段を手配した。）③「カタリバ」への学生参加者受け入れ【参照】p.12（1）社会人聴覚障害者への支援 ②「カタリバ」の開催

第 2 回「カタリバ」を筑波技術大学学生も参加可能な場とし、先輩社会人とグループで対話できる機会をもちました。事後アンケートでは「学生時代に何が必要かを教えてくださった」「社会生活や就活についてなどいろいろな話を聞けて良かった」といった声が聞かれました。就職活動やその後の社会人生活を見据えて学生である今何をすべきか、考えてもらうきっかけとなったようです。

④相談対応
当事業担当者 1 名がキャリアサポーターとして、筑波技術大学の聴覚障害学生の進路相談・就職活動支援（履歴書添削、面接練習、障害特性の整理、等）を行っております。
対応実績：

対面相談

32 件

テレビ会議システムを用いた遠隔相談
メールを用いた相談

115 件

100 件

この他、首都圏内にある 1 大学から聴覚障害がある在学生の就職支援について相談を受け、障害特14

性に応じた指導・情報提供について継続的に助言を行っております。

（3）企業への支援①「就職セミナー（インターンシップ説明会）」の開催【参照】p.14（2）聴覚障害学生への支援 ①「就職セミナー（インターンシップ説明会）」への開催協力②「大学等を卒業した聴覚障害者の就労に関する産学連携シンポジウム」への開催協力※筑波技術大学 聴覚障害系就職委員会の主催

本シンポジウムは、企業の人事・採用担当者や本学学生・教職員を対象とし、大卒聴覚障害者の就労時において起こる課題の改善策や、学生自身が就労前に準備すべき事柄を探ることを目的として、開催いたしました。特に今回は「聴覚障害者のオンライン環境下での企業におけるコミュニケーション」をテーマとして、テレワークやオンライン会議が急増している現在の状況下での事例提供や意見交換の場として実施されました。
当事業からは、開催当日の配信管理やワークショップにおけるファシリテーターの派遣等への協力を行いました。
開催日程：

2020 年 12 月 24 日（水）13:30-16:30

開催方法：

Zoom を使用したオンライン開催

参 加 者：

企業関係者

第 1 部 29 社 50 名、第 2 部 17 社 22 名、のべ 46 社 72 名

筑波技術大学学生
筑波技術大学教職員

23 名
20 名

概要（当日プログラム）：《第 1 部》聴覚障害者を雇用している企業による事例提供
・NEC フィールディング株式会社

田中 信一郎氏

・株式会社 JTB データサービス、JTB グループ障がい者求人事務局

笠原 桂子氏《第 2 部》ワークショップ
・参加者が 5～10 人くらいの小グループに分かれ、参加企業・法人等の皆さまで意見・情報交換を行う。(Zoom ミーティングのブレークアウトセッションを利用。)
情報保障：
第 1 部には手話通訳・文字通訳を配置。第 2 部では、ファシリテーター（筑波技術大学教員）がコミュニケーションサポートを行う他、手話通訳・文字通訳が各グループを巡回した。
文字通訳画面↓
手話通訳画面→産学連携シンポジウムの様子

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4．拠点の整備（1）当事業ホームページの拡充

当事業ホームページはこちら！
⇒

https://tsukutech-social.net/site/

昨年度開設したホームページ（https://tsukutech-social.net/site/）に、「支援施設・制度」に関する情報提供のページや、当事業の成果物を公開するページを追加しました。

「支援施設・制度」のページ

事業成果物の公開用ページ（2）SNS の活用
2020 年 9 月に、当事業の LINE 公式アカウントを開設しました。イベント等の案内や個別の相談受付等に活用しております。2020 年 9 月～2021 年 3 月の間に 19 回の情報発信を行いました。
2021 年 3 月 20 日現在、友だち登録者数は 56 名です。

LINE 公式アカウント ID：@824fhwoj（※名称：聴覚障害者のためのキャリアサポート）

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5．令和 3 年度事業について(1)実情調査の実施
令和 2 年度は新型コロナウイルス感染症の感染拡大により対面でのヒアリング調査実施が叶わなかったため、次年度は、感染拡大状況を引き続き注視しながら、筑波技術大学以外の「聴覚障害者のためのキャリアサポートセンター」拠点設置に向けた各所の視察や関係する方々のヒアリングを行ってまいります。

(2)社会人聴覚障害者への支援
令和 2 年度はライフ＆キャリアアップセミナーや「カタリバ」を数多く開催してまいりました。令和 3 年度は、参加者アンケートでいただいたご意見を踏まえて、開催方法や内容、情報保障の配置等を改善し、参加者の方々により有意義な時間を過ごしていただけるよう努めます。また、継続的な事業実施や参加者が自由な場所・時間に閲覧できるようになるために、セミナー等の内容を一部を elearning 教材にして配信することも検討しております。

(3)聴覚障害学生への支援
筑波技術大学の在学生の支援に関しては、引き続き大学内の各組織と連携しながらイベント開催や相談対応を行ってまいります。また、令和 3 年度は従来の短期、あるいは授業単位として位置づけるインターンシップに限らない、新たなインターンシップの実施方法を模索していく他、他大学からの在学生支援に関する相談も積極的に受けてまいります。

(4)企業への支援
令和 3 年度は、引き続き各種イベントを開催していくと共に、相談窓口の周知を進め、より多くの個別の相談支援が受けられるよう、体制の整備を進めてまいります。また、音声認識ツールの活用方法についての関心が高いことを受けて、当事業として機材や各種ツールの試用を進め、会議等への参加人数や予算等に合わせた活用方法に関するマニュアルの作成を検討しております。

(5)拠点の整備
令和 2 年度は、本事業ホームページの内容を拡充していくと共に、相談申込みや講座の参加受付フ
ォームの整備、SNS のアカウント取得を進め、本事業の広報に力を入れてまいります。また、サテライトオフィスの効果的活用についても検討してまいります。

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日本財団助成事業「聴覚障害者のためのキャリアサポートセンターの設置」
令和元年度活動報告書
執筆・編集：
筑波技術大学

産業技術学部

河野純大、後藤由紀子事業担当者：
河野 純大、加藤後藤伸子、白澤由紀子、田中麻弓、小林彰夫 、安啓一、横井聖宏、陽土発行：
日本財団奨学寄付金「聴覚障害者のためのキャリアサポートセンターの設置」事業〒305-8520

つくば拠点

茨城県つくば市天久保 4-3-15
国立大学法人筑波技術大学

総合研究棟 R207 室TEL,FAX: 029-858-9016 E-mail: career_support@tsukutech-social.net
発行日：
令和 3 年 4 月