2008 弘前大学

３

March
題字：遠藤正彦 学長

VOL.158
CONTENTS
Ⅰ

巻頭言

弘前大学長

2

遠藤正彦
Ⅱ

特集
「弘前大学を去るにあたって」Ⅲ

海外留学報告 27

Ⅳ

けいじばんコーナー 29

Ⅴ

編集後記 30

4制作

特教育学部学生

櫻田七菜子

集「 弘前大学を去るにあたって」

Ⅰ 巻頭言弘前大学を去る学生
及び 教職員の皆様へ

卒業生・修了生の皆さん、おめでとう
この３月、弘前大学の各学部を卒業結果です。

する皆さん、また大学院の修士課程及礎とを重視するという目標を立て

この度卒業・修了の皆さんは、「このび博士課程を修了する皆さん、学位記て、これを推し進めてきました。そし弘前大学で学んで良かった」と実感し授与誠におめでとうございます。皆さて、社会性の向上と人間性の陶冶の立ているでしょうか。皆さんが学んだこんの卒業までの努力に敬意を表しま場から、基礎ゼミナールの強化と課外の弘前大学を誇りとして、これから社す。

活動を篤励してきました。

会で活躍して欲しいと願います。

皆さんは、旧国立大学の国立大学法

その結果はどうでしょうか。何よりその皆さんを待ち受けている人が人化、すなわち大学の改革を学生としも、本学のこの教育の成果が挙がった

多数います。それは約５万人の本学卒て身をもって体験しました。とはいっためでしょうか。本学は数年前の全国業生・修了生です。東京、八戸始め全ても、具体的に以前とどう変わってき的な就職事情低迷の時から高い就職

国各地に本学同窓会の支部組織があたのかは分かりにくかったかも知れ率を得ていました。様々な国家試験もり、そこで同窓生は皆さんを待っていません。しかし、私の目から見ると、高い合格率です。そして公務員試験もます。皆さんのそこでの活躍は、母校

大学は確実に変わってきました。

高い合格率です。

弘前大学を光り輝かせるものであり

一つは、教育のあり方です。大学の課外活動でも、数年前あまりなかっます。その証拠に、少子化が進み入学

使命は、教育、研究及び社会貢献です

た体育系の全国優勝や文化系の全国志願者が減っても、本学は皆さんのよが、この法人化後、大学の使命の一つ・コンクール優勝を始め、多くの上位入

うに全国から入学志願者を集めてい教育に対するウエイトが確実に増し賞が目につきます。新聞は皆さんの地

る全国区の大学であり続けています。

てきました。それは、大学が優れた大域活動やボランティア活動を掲載しそれも皆さんの誇りの一つです。

学生を如何に育てて社会に送り出すています。卒論や学位論文で学会賞をかが評価の対象であり、それが大学間受賞する人が増えています。

の競争の表れだからです。

2て、教育は 教養教育 と 専門の基本学の学生諸君は、明らかに変わっ本学は「卒業生の質を保証します」てきたことを実感しています。それはと明言しました。だから、良い学生を学生の皆さんの努力であり、それを指入学させるべく、本学の入学試験のあ導した教員であり、それを支援した事

り方を毎年見直してきました。そし務系・技術系の職員の共同連結作業のVOL.158
弘前大学

学園だより

皆さんは弘前大学卒業生であることを誇りとして全国で活躍するよう、大きな声でエールを送ります。卒業・修了おめでとうございます。

Ⅰ 巻頭言

学

長

遠 藤

正 彦

教員、
事務系・技術系の職員の皆様
御定年退職おめでとうございます
３月末日をもって定年で御退職さ

国立大学法人化そのものが自主自方々には教員としての満足、また国立れる教員及び事務系・技術系の職員の律を促し、評価と競争の上に立ってい大学法人化後の諸規則の制定や業務

皆様、弘前大学職員としての使命を全ます。しかし、本学は国立大学法人化

改善等事務系の方々には事務方としうされての御退職、誠におめでとうご時に既に少子・高齢化と過疎化によるての満足、これらを御退職されるにあざいます。そして誠に御苦労様でし

入学定員割れの危険性を持ち、脆弱なたり充実感として感じておられるでた。

産業基盤のため産学官連携の不足等、しょう。心から敬意を表します。

私は新制弘前大学が、創立されてか大学間格差や地域間格差をかかえてこれを受け継ぐ後に残る者としてら今日までの学園紛争、大学設置基準

いました。このことを十分に理解したの使命は、これを如何に発展させるかの大綱化による大学改革、そして大学皆様の協力によって、じわりじわりとであります。既に、国立大学法人化後の設置形態を変えた国立大学法人化

本学は前進してきました。

の各大学の評価と競争は、様々な種類の３つが、本学の危機であったと思い

国立大学法人化の新しい体制には、の大学ランキングとして様々な出版ます。本学は、この３つの危機の始め皆さん方のアイデアにより監査室、人物に取り上げられて、国立大学の競争の２つを、構成員の努力と協力によっ事苦情処理室、学生就職支援センター

をあおっています。

て乗り越えて、今３つ目の国立大学法

等、新しい仕組みをつくりました。文

そうなればこそ、少資源の本学も立人化の完遂に向けて努力していると

京町キャンパスも一新して、公園化がち向かわねばなりません。皆様方にもころです。

進み、藤崎農場内には津軽地方最大の御退職後は、教員の方は名誉教授を囲

皆様方はこの３つの危機を大学のチューリップ園ができました。こうしむ会や同窓会を通じて、そして事務系

内外で経験してきました。特に国立大て、弘前大学は予算の少ない中でも着の方々にはOB鷹揚さくら会を通じ学法人化後の第１期中期目標の期間

実に新しく変わろうとしています。

て、本学を応援して欲しいと願いま

終了前評価（いわゆる暫定評価）を前

こうした本学の前進を見る時、このす。本学はきっと力強く発展してまいにして、皆さんはその目標の完遂に向たび御退職される皆様には やりましります。皆様の今後の御健勝を祈りまかって努力を重ねてきました。この期

たよ という満足感がおありだろうとす。

間終了前評価が第２期中期計画に対思います。少ない予算の中で挙げてきする資源配分の根拠になると伝えらた研究成果、元気になった大学生の就れています。

職率、また課外活動成果等、教員のVOL.158
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Ⅱ

□□□□□□□□□□

特集「弘前大学を去るにあたって」
学部、大学院を卒業、修了する代表、並びに44名の定年退職者のうち30名の方から寄稿いただきました。

人文学部・人文社会学研究科

弘前大学を定年でやめるい闇の中に体が沈んでいくような感山頂にも登ったが、これが今年一番覚にとらわれ、不眠状態が続き、ガ面白かったことである。白神の十二タ ガ タ 痩 せ た。電 話 を か け る こ と湖の青池にも行った。実習では関根も、手紙を書くことも、１年間ほと先生の運転で宮城県の多賀城跡・雷んどしなかった。

神山古墳・瑞巌寺・里浜貝塚・大木

２年目の後期から宮坂先生・鐘江
先生と一緒に考古学実習を始める

学生のために文化財関係の小さなと、学生が沢山集まり、身辺が急に展示室を作りたい。赴任の時からの教授

賑やかになった。実習の資料を集め夢であった。そこで考古学実習室に藤沼邦彦

るために、学生と一緒に忙しい日々

良質な資料を借り集めて学生に見せをおくり、いつのまにか元気を取りることから始めた。今津遺跡の出土

文化財論講座4囲貝塚などを見学した。

弘前大学を定年でやめる。なんと戻した。このことで私は今でも学生品などを並べて、大学祭で考古学実嬉しいことであろう。もう講義はなに 感 謝 し て い る。そ の 後 は、専 ら習室を公開したところ、３年間（延い、教授会もない、学生を点数で評

亀ヶ岡文化の優れた資料を借り集

べ９日間）で約1400人が入場し、価しなくともよい。でもなんとなくめ、考古学実習室で学生と一緒にい学生達がこうした施設に飢えている淋しい。もう講義はない。学生とのろいろなことを調べる毎日であっことを知った。亀ヶ岡文化研究セン

対話もなくなる。このような中途半た。遠山文部科学大臣が実習室に来ターの設立は、展示室をつくるチャ

端な気持ちで揺れ動くのが定年といられ，石刀などを手にとって鑑賞しンスであった。これには藁科学部長

うものであろう。

ていったこともある。予算がないのの尽力があった。センターの運営は

平 成10年 ４ 月、宮 城 県 多 賀 城 跡で関根先生とポケットマネーを出し大変であったが面白かった。２回お調査研究所の所長から弘前大学人文合い、沢山の学生と泊り込んで、津こなったミニ特別展は大当たりで、学部の日本考古学担当の教授に転身

軽半島の今津遺跡を発掘したのも面市民も喜んでくれた。亀ヶ岡式土器

し、大学院ができると人文社会科学

白かった。この時の出土品は、亀ヶの文様の研究に熱中し、研究報告を研究科（修士課程）
・地域社会研究科

岡文化研究センターの重要な展示品

７冊作った。

（博士課程）なども兼任した。亀ヶとなった。

４月からは仙台での生活が始ま岡文化研究センターのセンター長も私のゼミの卒業生は40人に満たる。仲間と陶磁器・刀装具・古鏡、拝命した。そして今年の３月で定年ない。みな元気である。亀ヶ岡文化

漆器、絵馬、アイヌの民具などに触をむかえる。10年間の教員生活で研究センター開設記念の展示には、れながら、そして楽しみながら勉強あった。

九州や関東など遠いところから卒業

し、できれば沢山の美しい本を作り弘前大学にきて１年目は、これま

生も駆けつけてくれた。考古学ゼミ

た い と 思 っ て い る。で は、み な さ

での仕事場での環境とまったく違う

は教員も学生もいつも忙しい。そのん、さようなら。弘前大学では、学

ので、精神的に落ち込み、大学をや割りには、あっちこっちに出かけ遺長から学生まで本当に沢山の方々にめようかと思った。丹野先生など周跡や博物館を見たり、食事をしていお世話になりました。有り難うござ

囲の仲間（先生方）に大変な心配をる。今年だけでも10人ほどの学生いました。仙台の我が家にも遊びにかけた。大学病院の先生からは猫をと一緒に函館、仙台・松島、一戸・きて下さい。ではもう一度、さよう

飼ったらとか、エアロビクスを習っ

八戸、東京・山梨・長野・名古屋、なら。

たらといわれた。一人でいると、暗北秋田の森吉山麓に出かけた。岩木VOL.158

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弘前大学での6年間で得たもので は、い ろ い ろ な 人 に 出 会 い ま し学びました。教える立場に立つことた。私は県内出身なので、県外出身

で、こ れ ま で の 教 育 に 関 す る 考 え

者と話をするのは大変有意義でし方・見方を一変させられた気がしま

た。また、浪人して弘大に入学したす。多面的に物事を考えることの大人からは、勉学に取り組む姿勢を学

切さを学びました。

びました。テスト前には、下宿生同

このように、弘前大学での６年間士で分からないところを教えあったで様々な経験をすることができまし

こともいい思い出となっています。

た。こうした経験の一つ一つが私の人文社会科学研究科
応用社会科学専攻

ゼミナールでは、「人」に恵まれ財産となっています。これからは社たと思います。先生をはじめ、ゼミ会人として、弘前大学で学んだ６年

天内慎也の先輩・後輩もみんな良い人ばかり

間を忘れずに頑張っていきたいと思で、ゼ ミ で の ４ 年 間 を と て も 楽 しいます。

私の弘前大学での大学・大学院生

く、充実したものにできたと思いま

最後に、弘前大学での大学・大学

活 を 振 り 返 る と き、キ ー ワ ー ド はす。こ れ か ら も「明 る く」、「楽 し院生活を支えてくれた両親、６年間「下 宿 生 活」、「ゼ ミ ナ ー ル」、「教い」ゼ ミ で あ る こ と を 願 っ て い ま

でお世話になった全ての人達に一育実習」の３つだと思います。

す。

言。「ありがとう!!」大学時代の４年間の「下宿生活」

また、来ます。

人文学部「教育実習」では、多くのことをている。憧れだった弘前大学、合格

学生委員会は、生活の大部分を占めした喜びは今でも覚えている。講義た。多くの人と出会い、私は大学生

はどれも新鮮で、勉強したいことは活での生き甲斐を見つけた。講義か片っ端から受けていた。たくさんのらでは得られない多くのものを身に興味と知識は、私を大きく成長させつけていった。活動の指針は私の就た。きっと後にも先もあんなに勉強

職先を決める指針ともなった。お世

す る こ と は な い。特 に 三 年 生 に な話になった職員の皆様、同期に深くり、ゼミが始まるとそれは顕著に現感謝を申し上げる。

人間文化課程れた。それまで受けていた授業とは人生でおそらく最後になるであろ

宮 本 みつる違う責任感は、社会に出て働く予行

う学生生活を、この弘前大学で過ご練習となった。もう一度やれと言わした四年間を私は一生忘れない。こ弘前大学に入学して、夢のようにれたら涙が出そうだが、あのようなの地を離れることは本当に悲しくて四年間は過ぎた。かけがえのない時

経験は今後もきっと私を助けるだろ仕方ない。しかし、第二の故郷であ間をこの弘前という土地で過ごすこう。

る弘前は、いつまでも近くにあるのとができ、とても幸せだったと感じ

大学時代、
自分 との
和解
人文学部

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特集「弘前大学を去るにあたって」

そして一年生から始めた大学生協だ。また、来ます。

れの速さに驚く。振り返ってみればとをするのではなくて自分で何をすいろいろな出来事とともに自分の成るか決めなくてはいけない。どの授長を感じ取ることができる。

業をとるか、それは将来どのゼミに私は子供のころから心配性で何を入るか、そして卒業後どのような道するにも悩んでばかりいた。即断即を選ぶのかにも係わってくるから、決できない自分に苛々としていた。

私は自然と自分の過去と未来につい大学生活で得たもので大きかったのて考えざるをえなくなった。

は、そのように自分を否定してばか

おそらくこれほどまでに自分の好

人間文化課程りでなく、自分を受け入れることがきなことに熱中できて、そして自分

木村奈月できるようになったことである。

と真剣に向き合った時期はなかっ

４年間はとても短い。ついこの前

それを可能にしたのは大学の自由た。思うに大学時代というのは子供入学したばかりなのに、と時間の流さだと思う。他人から与えられるこから大人になるのだという自覚を持VOL.158

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特集「弘前大学を去るにあたって」

つべき時であり、社会に出て恥じなと現実逃避していた私が、会社員にめの準備だと考えるようになった。

い人間になれるようにしっかりと考なると決め就活に励んだ心境の変化

これからも、納得できる将来を歩むえる時期である。

はその結果だろう。今では自分の悩ために存分に悩もうと思っている。

３年くらい前までは働きたくない

大学生活
≒ゼミ

むという行為も次の段階へと進むた

大学一、二年の頃はボケっとして逃避を試みましたが、どう考えてもいて「このまま大学生活も終わるん

ゼミは「ツン」でした。ゼミ前日はだろう」とゆとりをもって構えてい仲間と徹夜が当たり前でした。でもましたが、三年次にゼミに所属してその仲間のおかげで何とかゼミ生活から、ゆとり教育プランは廃止になを乗り切る事ができました。
今のゼミに入って得たものは多分

りました。

人文学部

最初に希望したゼミでは先生自ら「自信」だと思います。先生は「ゼ「ウチは厳しいよ」と仰いました。

ミがきつい？社会人はこんなもんや

情報マネジメント課程

他のゼミに逃亡を図ったのですが、ないでぇ！」的な事を仰いますが、小枝裕幸

そちらのゼミの先生にいきさつを話

確かにゼミでの経験によって、将来す と「厳 し さ か ら 逃 げ ち ゃ ダ メ

踏ん張りがきくようになると思いま

卒研が一段落したこの時期に「卒だ！」とあっさり断られました。結す。それほど濃い二年間でした。

業にあたって」というのも、早すぎ

果的に希望通り（？）最初のゼミへて 微 妙 な の で す が、色 々 考 え て みの所属になりました。

て、自分のゼミの事を書くことにし最後に先生やゼミの仲間、自分と関わった人全てに感謝の意を表して厳しいとか言って実は優しい「ツこの駄文を締めたいと思います。

ンデレだ」と思いこもうとし、現実ます。

教育学部・教育学研究科

ありがとうございました「それ」への帰還が情熱になりうる構成する「わたし」もまた、自分自とすれば、人間「わたし」のただな

身の今すぐを待ち受け、只今に立ちか に、そ の 外 部、「そ れ」が、危 機会い、今し方を引き留めつつ構成さとしてではなく解放として立ち現れれる流れ、自己自身と差異することているからなのでしょう。

です。哲学する「わたし」は、名付

根 源 的 な 自 己 構 成 の 流 れ、「そけようもなく立ち現れる見知らぬれ」は、「自己自身と同一する実体「そ れ」に、つ ね に す で に 立 ち 遅的なもの」ではなく、「自己自身と教授

れ、その根源的な「それ」を、事後差異すること」「異（=事）(こと)成る

矢島忠夫

的に「わたし」と名付けているだけこと」「出来事」です。本性上「同一でした。

の も の」が、「変 化 す る こ と」、「別社会科教育講座

ここで半生を過ごさせていただき

哲 学 す る こ と、根 源 的 で あ る このものに成ること」がありえないとました。ありがとうございました。

と、初めから始めることが情熱になすれば、「ものが存在している」のそのおぼつかない思考の軌跡をた

り う る と す れ ば、哲 学 す る「わ たではなく、「事が起こっている」とし」の 存 在 が 揺 り 動 か さ れ、そ れ

考えるほかないわけです。

どってみようと思います。

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して構成されています。その意味を

誰しも自分自身が疎遠な思いを懐が、すでに、危機としてではなく解「為すこと」（行為）も一つの「成くことはあるのでしょう。そんなと放として、悲しみとしてではなく喜ること」（出来事）です。あるいは、き、世界も疎遠な姿を見せるでしょびとして体験されているからでしょ

行為を含む出来事が、まるごとの出う。

う。人間「わたし」の外部、共同体

来事、世界です。同じように行為す

現 象 学 的 に は、世 界 は 意 味 と しの誰とも同類ではないわたし、比類る人に、同じような世界が立ち現れて、あるいは意味づけられたものとな き 哲 学 的 孤 独、異 形 の わ た し、る と す れ ば、そ の た め で し ょ う。

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「時はすでに有である、有はみな時

たどたどしい軌跡でしたが、わずである」と言われたことも、この意

かでも、自分自身との、世界との親味で理解しようと思っています。

密さが増したようにも思われます。

共に学んだ
31年間

この時を過ごさせてくださったすべての人に感謝しています。

そのようにして来られたことをとてが持ててよかった。運営面では、教も感謝している。着任時の任務は、

育 学 部 附 属 小 学 校 長 と し て、平 成

教育・研究であり「地域貢献」は今15年から３年間お世話になって、ほど強く意識されていなかったよう元気な先生方、事務の方がた、子どに思う。

もたちから行事などを通じてパワー

教 育 面 で は、美 術 好 き、彫 刻 好と愉しさと晴朗、清々しさなどを与き、陶芸好きの学生さんの種々の要えられた。これからも、一層、弘前望に応ずることができて良かった。

大学が遠方からも受験生を招来でき

教授

卒業・修了制作（研究）指導では、る魅力ある大学として、全国・世界

岡田敬司

学生・院生達の多様な要望に応えてに向かって優れたプランと実践力を美術教育講座やらねばならない教育学部の実技に発信し続けられることを願っていま

昭和51年（1976年）10月１日

係わる面でのスペース不足や設備整す。色々な先輩や同僚の先生方はた

弘前大学教育学部美術科教室教員と備の限界と大変さをいつも感じてい

また学生たちからも、活力を頂くこして赴任した。

た。それでも学生達の屈託のない笑とができ、心から感謝しています。

平 成20年（2008年）３ 月31日

顔や笑い声に救われた思いがたびた

事務方の皆様、その他係わりのあっ美術教育講座・彫刻（工芸）の教員

びあった。研究面では、彫刻・陶芸た多くの皆様、長い間、本当にお世を定年退職します。

いずれの世界もその困難さと同時話になりました。ありがとうござい

31年前の教育学部教授会で着任に、計り知れない魅力の深さ、高みました。

の挨拶をした。「学生と共に学んでにいささかなりとも触れることがで行きます。」であった。そして今、きてとても良かったし、今後の展望

マラソン的
勤務期間で
感じたこと

四十二年前、小学校専門体育（実

理論的に理解させないと教育現場に

技：器械運動、当時はマットが少な立った場合、大きな問題になると強く場所もなく外の鉄棒だけの実施）

く感じました。筋肉は種々の刺激をで女子の逆上がり、足掛け上がりの感じることは出来ても考えることは出来ない学生が多いことで、つい声出来ない。運動を習得していく課程

を立てて笑ってしまいました。当時での身体の活動、たとえば、骨格筋の 担 当 教 官 の 岩 淵 直 作 先 生（平 成は随意筋であり脳からの命令がない

17年逝去）から「このような学生をと活動はなく、その第１条件として教授出来るようにするのが教育学部の指は正しい命令が必要ということ、な

佐藤光毅

導だ」といわれ、さらに厳しい注意

どの理解が必要です。このような感教育保健講座7

特集「弘前大学を去るにあたって」

を受けました。それ以後、学習者のじ取りと組み立ての混同に対する、

赴 任 は、助 手 と し て 昭 和41年 ４

出来る動作の探りと課題との関連、

正しい知識と身体での感じ取りの指月です。勤務年数は42年というこ

体格・体力のレベルとその力をどの導が必要と感じられました。

と に な り ま す。１ 年 を1kmと す れように発揮させるかなど指導手順を

三 年 前、平 成18年 ８ 月 に 日 本 体

ば42kmとなり、マラソンの距離に常に考慮し実施するようにしていま

育学会第57回大会を主管・開催（日は195m不 足 し ま す。日 数 に す るす。

本体育学会青秋支部、会場：弘前大と71.2日の不足です。したがって、二十年ほど前、小学校課程の学生学）しました。この学会は学会員６

マラソン的勤務年数とでもいえるとから真面目な顔で体育の先生は「筋千人を越すマンモス学会です。この思います。以下に、マラソン的勤務

肉で考えているのか」という意味合時、会員がいる保健体育講座と教育年数の中で印象にある３点についていのことを言われました。これは問

保健講座の個人の力とチームプレイ

記憶をたどってみたいと思います。

題である、運動の学習と習得過程を（補助学生を含む）が問われるといVOL.158

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Ⅱ

うことを強く感じさせられました。

今、学習者が上手く出来ない場面

ヒトはヒトと交わって人間になれる

この後、学会大会の開催に関する理

における指導については、まず第１という協調力の必要性を強く感じて事会において、小さな支部・スタッに何がわからないのかをわかる力がいます。

フが少ないという理由だけでは断れ必要ということと、生きる力としてなくなってきました。

は、ヒトは独りでは人間にあらず、

今、思うこと事務長

佐藤正彦

が、学校を終えたその月に上野行き

すが、繁華街土手町では上から雪がの集団就職列車で旅立つことになっひらひらと優しく降りてきます。何たものです。18歳でいきなり田舎

故かその光景が今も目に焼き付いてか ら 出 て、人 間 の 多 さ、物 事 の ス

離れません。一方、大学では学園紛

ピードには驚き入ったものの、周り争の最中でした。デモや建物封鎖、からの干渉がない独り立ちした生そして遂には機動隊導入に至るなど

活、目にするあこがれていた風景、物情騒然としておりました。そんなすべて新しくかっこいい対象に楽し中での自分はというと、職分、責務

い日々を過ごさせていただきましを勝手に判断し、周囲の事情を深くた。

考えることもなく突っ走るという思けれども、世の中うまくばかりはい上がった独善的な日頃の態度であ還暦を迎え、そして長年勤めてき運びません。事情もあり、上京後いりました。為すべきことを成しさえた弘前大学での事務職を定年退職す

くらも経ずにUターンを余儀なくさすれば、善くも悪くも結果は後からることになります。生まれこれまで

れ、ふるさとでのニート生活と相成

ついてくるといった感覚です。

60年、その大半である39年余を弘ります。しばらくは気楽にブラブラ

そして長い歳月を経た今、定年退前の地、弘前大学でお世話になりましていましたが、さすがに、親に負職というまげることのできない事実した。自分という限られた世界、限担を掛けてばかりではいられないとに直面し、自分がどこかに所属してられた歴史の中ですが一つの大きな

気付きます。また、狭い土地柄人のいる、周りに仲間がいるという何に節目を今迎えるところです。

目も気になりだした頃、巡り合わせもかえ難い温かな安心感と大きな財

青 森 市 で 育 ち、高 校 を 終 え ま しと運が重なり、公務員として弘前大

産を大学を通して直接、間接に与えた。青森市とはいっても東の端、陸学に勤務することになりました。

られてきたことに感謝しながら、新奥湾に面した村里です。当時、若気就職した当初、弘前の落ち着いたの至りでしょうか。或いはある種の和やかな雰囲気が自分を迎えてくれ

息苦しさ、閉塞感からでしょうか。

ました。特に印象に残っているのがひたすら親元を離れることを考え、

冬 場 の 雪 で す。青 森 で は 毎 日 が 吹

時代の後押しもあったかと思います

雪、横なぐりに雪が吹き付けてきま

南部衆奮戦記8

特集「弘前大学を去るにあたって」

たな生活に向き合っていきたいと願っています。

勇気も自信もなく、叔父の助けを借には、生まれ育ちは隠せないものとり、朝夕２食付きの下宿屋に収まっ

あきらめたのであった。

た の で あ る。南 部 弁 で 育 っ た 者 に

職場の皆さんには、南部弁と津軽とって、津軽弁は早くてわかりづら

弁のコラボレーションに長らくお付

総務グループ係長

く、同 じ 県 内 と は い え 異 郷 の 感 がき合いをいただきましたこと、この久保田 豊 治あった。その後津軽弁を駆使するよ

紙面を借りて感謝する次第です。あうになり違和感を感じなくなっていりがとうございました。

成績が良過ぎて？敬遠されたのでたところ、弘前で生まれ育った子供

あろうか、採用は同期の皆さんよりに対し、他の方から、ことばに南部

遅れて５月採用であった。自炊するのなまりが入っていると言われた時VOL.158

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弘前大学

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Ⅱ

倒れる最後の最後まで一歩でも前には、私にとって楽しみでもあり少し進もうという気持ちがそこには隠れ

寂しくもある。私の学生期間は人よている。たしかに考えてみれば、しりも少し長かったが、やり残したこ

りもちというのは全力疾走しているとはたくさんあるような気がしてい状態や、力いっぱい前進しようとしる。ただ不思議なことに後悔はまっている状態からは起こりえない姿勢

たくない。たくさんの人に囲まれ助ではないだろうか。前のめりに倒れ

け合い笑った、これ以上の学生生活

る姿はがむしゃらすぎて恥ずかしいはほかにはないと思うことが出来

教科教育専攻と思う人もいるだろう。しかし私はる。取り立てて大きな成果を挙げた

工藤真澄

そこであきらめては女が廃る！とということはなかったが、小さな幸

思ってしまうのだ。「前のめり」す

せをたくさん集めることができた。

６年間の財産教育学研究科ついにこの春で６年にわたる学生

ぎて心配になるほど働いている恩師「前のめり」になっても倒れずにこ生活が終わりを迎えることになっの 背 中 を 見 な が ら 過 ご し た6年 間こまで来ることが出来たのは、私のた。この６年間で私が身につけたこ

で、私の中にその精神はいつのまに周りにいてくれたみなさまのおかげとは何だろうかと考えたとき、それかしっかりと受け継がれてしまったである。これからもそんな大切な人

はとても平凡で些細なことかもしれのかもしれない。そして修士課程でたちと、遠くにいても近くにいてもないと思う。

過ごした日々は、そうやって前のめ肩を組んでいるつもりで歩いていきたい。前のめりに。一歩でも前へ。

「倒れるときは前のめりだ」これ

りに生きていくのはは私の恩師にあたる指導教員が冗談ということを体感できる２年間だっ半分で言っていた言葉である。でもた。

私はこの言葉に妙に感銘を受けた。

学生生活が終わり社会に出ること

きっとローマにつながっているはず

すが、人間、現状を維持したいと思です。そういう意味で、大学は、変

うのは、自然なことなのかもしれま化に富んだ道がたくさん通っていせ ん。け れ ど も、そ ん な 生 き 方 はて、景色もよく、一緒に走ってくれ

少々魅力にかけると思います。私はる仲間も多く、天気は気まぐれでし「カサブランカ」という映画の中にたが、ずいぶん気持ちのよいところ

登 場 す る「That's so long ago Iです。一番のよさは、時間にせかさ

don't remember.」「I never make

れずに好きな道を自由に走る余裕が

plans that far ahead.」という台詞あるところです。パトカーもあまりが大好きです。映画の台詞にはいろいませんしね。私は大学を抜けて、

い ろ な 含 み が あ る の で す が、単 純

来春から幸いにも小学校教師というに、「そんな昔のことは覚えてない

新たなところをひた走っていくこと

学校教育養成課程ね」「そんな先のことはわからない」になります。気がつけば、仲間はそ成田悠仁という意味です。思い出にすがってれぞれの行き先へ散ってしまいましいるように思われるのは嫌いです

たし、お世話になった先生方を残し大学で考えた「今を生きる」という生き方
教育学部

案外楽しいの法則」という有名な法則がありま

指導教員の佐藤学部長と9

特集「弘前大学を去るにあたって」

この原稿を見ていると、突然「卒し、先々まで計算して生きるのは、てきてしまいました。ですが、過去業」の二文字が形となって自分に向

どうにも性に合いません。例えば、を振り返って「見る」つもりはあり

かって走り寄ってくるような気がしツーリングは自分の中でかっこよいません。小石に躓いてしまいます。

てきます。科室で仲間と卒論につい生き方です。バイクは、バックでき

万一過去に戻りたくなったらて愚痴りあったり、サークルで楽器ませんし、走っていないと倒れてし「Back to the Future」という映画をいじったり、月曜から西弘で飲んまいます。行き先は、たまに道路標を思い出すようにします。

だりできなくなってしまうのだとい識が教えてくれますし、道は無数にう実感は、まだわきません。「慣性あ り ま す か ら、ど の 道 を 通 っ て も

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弘前大学

学園だより

9

Ⅱ

で習いはじめました。今では毎日弾

び、全く異なる地域の実態を知るこ

かなければ気がすまないほど津軽三とができました。環境も地域づくり

味線にのめりこんでいます。学内での方法も異なりながらも、どの地域

は津軽三味線サークルに所属し、全でも地元を愛し地域づくりに一心に

国各地から集まる個性豊かなメン取組む人々の姿がありました。予想

バーと出逢い、お客さんの前で演奏していた以上に多くの地域に出かするたくさんの機会に恵まれまし

け、地域づくりについて身をもってた。ま た、「地 域 の 人 と 関 る」こ と学び、卒業研究に取組めたことを幸生涯教育課程をモットーとする北原啓司先生の研せに思っています。こうした数多く

加藤千草

究室に入ったことも、私の大学生活の機会を提供していただいた北原先の中で欠かせない出来事です。研究生、そしてお世話になったたくさん

津軽を満喫
した４年間

教育学部

特集「弘前大学を去るにあたって」

地元の埼玉から弘前へ来て、大学室の恒例行事である百石町夜店祭りの地域の方々には本当に感謝してい４年間で成し遂げようと決意していなどの地域活動への参加は、地域のます。

たことがあります。それは、津軽の人と一緒に活動し、人々の思いを肌

私にとって弘前大学での生活は、文化を満喫すること、足をつかってで感じる貴重な経験となりました。

まさに入学当初の決意を実現するも勉強することです。弘前に来て初め

グリーンツーリズムをテーマとするのであり、それ以上に多くの経験をて聴いた津軽三味線。たった三本の卒業研究にあたっては、先進地研究積むことができた、実りある４年間

弦から流れる音色の奥深さと、それとして青森県南部町に通い、さらにだったと感じています。

を奏でる高い技術に惹き付けられ、昨年の夏休みには北は北海道十勝地

入学してから市内の津軽三味線教室

域から、南は九州大分県まで足を運

医学研究科・医学部定年退職にあたり
神経解剖・細胞組織学講座 教授

正村和彦

10

です。

外に研究も重視するなら、大学機能（1）21世紀教育の授業をすると、の基盤として、これらの充実と安定

学生の多くは高等学校の学習内容を

維 持 は 不 可 欠 と 思 い ま す。電 子

充分に修得していないとの印象を受ジャーナルは図書館に行かなくてけます。入学時にすべての学部に共も、卓上のコンピューターから必要

通の学力試験を行って、またはセンな学術資料が得られる便利さだけでター試験の成績を利用して、成績にはありません。もっと重要なのは、よってクラス分けし、21世紀教育

自分の狭い専門分野以外の広範囲領

私は昭和56年５月に弘前大学にの最初の１年を高等学校の学力の補域の情報に迅速にアクセス出来るこ

転 任 し て き ま し た。以 来、26年 間充に当てるのはいかがでしょうか。

とです。研究には着想がもっとも重弘前大学の多くの人々から過分なお全学部共通試験科目として英語、国要です。これは多くの異質な情報が力添えと励ましをいただき、満ち足語、これに理系は理科２科目、文系

研究者の脳の中で結合・統合されてりた年月を送ることができました。

は社会２科目を課し、第１年目の教初めて生まれるものです。薬品をか

これに対して、弘前大学にどれだけ

育は高等学校レベルの学力を充分にき 混 ぜ て も 生 ま れ ま せ ん。電 子

貢献できたかを思う時、申し訳ない

つけることを目的とします。教科書

ジャーナルが普及してから、私は表という気持ちでいっぱいです。私とは高等学校で使用したものでよいと紙も見たことがない雑誌の論文を引しては最大努力をしたつもりです。

思います。第１学年の終わりに学力用するようになりました。アイザッ

努力のすべてが成果に結びつくもの試験を行い、第２学年への進級判定

ク・ニ ュ ー ト ン の よ く 知 ら れ た 言

ではないことは皆様よく御承知ですの材料にすることも可能と思いま

葉、「もし私が他の人より遠くを見ので、お許しいただけるかと思います。

ているとしたら、それは巨人の肩のす。

（2）私は定年前１年６ヶ月間、附上に立っているからだ」、があります。現代の巨人とは電子情報です。

せめて、弘前大学に何か提言でも属図書館のリリーフ館長を勤めまし

しようかと思います。役に立ちそうたが、電子ジャーナルの確保・維持

他のいくつかの提言はここで述べもなければ無視していただいて結構に苦慮しました。弘前大学が教育以るには適しないので、別の機会にいVOL.158

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Ⅱ

たします。
最後に、弘前大学がますます健全

定年雑感

法医学講座

講師

北

武

な発展をし、輝くことをお祈り申しした。皆さん、お元気で、さような上げます。長い間、有難うございまら。

非特異的反応が頻繁に認められ、先動車で45日間をかけアメリカ合衆

ず Coombs 血清を作るところから

国 を 一 周 し ま し た。そ の 距 離 は 約

始め、これが私の最初の動物免疫と23,500km で、当時そのラボで一なりました。いわゆるウサギ赤血球周を成し遂げたのは私のみで、皆にをヒト血清で感作し、その感作赤血

驚かれたことを懐かしく思い出しま

球をウサギに戻すという方法です。

Coombs 血 清 を 作 製 し ま し た。こスポーツ面においては、カヌーでの抗血清を用いて学会で発表したの2004年陸奥湾単独横断（夏泊半島が最初であります。

から下北・川内町）、2005年62歳

この Coombs test の手技を様々で津軽海峡単独横断（下北・大間崎に工夫し、非常に弱い抗体感作血液から函館・戸井漁港）に成功しまし昭和42年４月に弘前大学医学部

でも正確に判定できるようになりまた。大間崎から戸井までのコースは法医学教室の助手として採用されてし た。ち な み に 第 一 内 科（松 永 内

潮の流れが速く、カヌーでの横断はから41年の研究生活を送ってきま科）外来患者では100例中４〜５例

困難だといわれていますが、天候にした。早いもので３月には定年退職

位陽性であったことを思い出しまも恵まれ成功することが出来ましす る こ と に な り ま し た。研 究、スす。その後、血漿蛋白の研究をする

た。

ポーツ、アメリカでの研究等、思いことになり、当時、複合体免疫法を

その後の研究は、消化器粘膜から出の多い在職でありました。

考案し、24種類の血漿蛋白に対すの ABO 式血液型判定で、高度の腐昭和42年は古い木造の研究棟かる特異抗血清を作製、次々と24種敗にも関わらず、2005年に考案しら新しい鉄筋コンクリートの研究棟

類の正常値を明らかにすることがでた胃粘膜固定法と当教室、元教授赤に移った年で、真新しい実験室で研きました。また血漿蛋白には数十種

石 英先生（1965年）が開発した型究を始めることができたことは、あ類の血清型が存在しますが、血清型

的二重結合反応法により確実、かつる意味ではラッキーだったと思いまとその蛋白量との関係についても学

短時間に ABO 式血液型判定ができす。只 今、41年 目 に し て 研 究 棟 の会等で多く発表することができましました。黒田直人教授のあるヒント

改修工事を行っております。私の定た。

がきっかけで胃粘膜固定法を考案

年退職と同時に改修工事による模様

1984年 ９ 月 よ り ア メ リ カ 合 衆

し、大先輩が約40年前に考案され替えが行われたことに、何かの因果

国、UCLA に Fellow として２年間た型的二重結合反応法を用いて胃粘を感じずにはいられません。

留学、その時に Dot‑ELISA による膜からの血液型判定ができたこと

私が法医学の助手の頃、講師でおABO 式 血 液 型 判 定 を 研 究 し ま しが、私にとって一生涯忘れられないられた田島 強先生に法医学のノウた。この ELISA 法は、帰国後人血大成果となりました。

ハウを教えていただきました。私の証明法に応用して、法医学の国内お最後に、弘前大学の将来を担う若最初の研究は Coombs test についよび国際学会で発表しました。アメ

者の研究の場としての益々の発展とてでした。当時の Coombs test はリカ合衆国滞在最後の２カ月は、自ご活躍を心から祈念致します。

定年 退職を迎え てこのたび「学園だより」から「退から約40年が経過したことになり職するにあったて」との題で原稿のますが、時の早さと社会の急激な変

依 頼 が あ り、「も う そ ん な 時 期 に化を再認識する一方で、その変化へなったのか」と複雑な思いがありまの自身の対応が適切であったか、自すが、最近感じていることを述べた

問 自 答 し て い る と こ ろ で す。こ のい。

間、私の周辺では国立大学の独立行

私は昭和43年に本学医学部を卒

政法人化をはじめとし、学部および業、インターン制度廃止による約１

卒後の教育改革、医療を含む社会環教授

年間の「自主研修」後に、当時の第境が激変しました。過去約10年間

佐々木 睦 男

二外科学教室に入局しました。それ（教授在任期間）に限って見ても、消化器外科学講座

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特集「弘前大学を去るにあたって」

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予想もつかない事が次々に提起さイナスの面を改善する目的で登場しことが予想され、加えて少子高齢化

れ、社会的な混乱も引き起こされまた新しい卒後臨床研修制度は、医療や人口減少は一層顕著になり、そのした。現在、その傾向は少し落ち着

過疎に悩む地方の更なる医師不足

結果、医療格差はさらに増大するこきを取り戻しつつあるようですが、と、結果的に地域医療を崩壊させ、とが懸念されます。本県では、がん

一連の変革の影響は大きく、社会は住民への医療サービスの低下につな死亡率や乳児死亡率等の指標が極め

いまだその余波に揺れ動いていまがっているわけであります。臨床研て高いと報告されておりますが、現す。これまでの改革の評価について

修医の地方から都会へ流出する原因

実的に見ても地域医療は壊滅の瀬戸は今後に残された点もありますが、はいろいろ指摘されているが、教育際にあります。このような状況を改本学医学部は医師の育成という立場

病院や環境問題もさることながら、善するためには、大学教職員のみなからみると大変厳しい環境におかれもっと別のところに原因があると思らず行政を含め地域医療に携わる全ています。特に、社会問題化していわれます。この問題は臨床研修医に員が現実を認識し、「同じ視点」でる医師不足や地域医療の崩壊等は青限らず、現在の日本における社会資

取り組んでいくことが重要であろ

森県では顕在化しており、その要因

本の流れと連動しており、中央へのう。

の一つとして卒後臨床教育制度の影

一極集中が続いていることからも明最近の急激な医療状況の変化に直響をまともに受けている事実があり

白 で あ り ま す。本 県 に お い て は 今

面し、退職直前の感想として一言述ます。これまでの医師育成制度のマ後、医師不足の傾向は当分の間続く

べさせていただきました。

検査を主に行っており、我々放射線い装置に更新され、意気揚々と診療技師と担当医師とで日夜検査法の確を開始したものでした。その後、国立のため研究に熱中していた時代で立大学の法人化による勤務体制の大した。医師の中からは博士論文とし幅な変更、中期目標・中期計画案のて核医学を選ばれる方も現れ、数回作成、ISOの取得と医療安全への取博士論文授与後のパーティに招かれり組み等、これまでにない課題を一たことは楽しい思い出となっていま

つずつ放射線部員が一丸となって取す。

り組んできた７年間でした。

退職に
あたり

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特集「弘前大学を去るにあたって」

附属病院放射線部診療放射線技師長

放射線管理で思い出すのは、ラジ

平成15年10月には、全国大学病工藤亮裕

ウム針による舌ガンの治療中に、患院医療スタッフの一員として米国の者さんが舌に刺入しているラジウム

医療施設の海外実地視察に参加する

昭和47年４月弘前大学医学部附

針を自分で抜去し、病室中にまき散機会を得たことも、大きな収穫の一属診療放射線技師学校を卒業して、らすという不測の事態が発生したこつでした。参加者同士で同窓会を設

中央放射線部に籍を置いてからこのとです。弘前公園の桜祭りでほろ酔

立し、現在も活発に交流が続いてい３月で36年になります。過ぎてしい気分にポケットベルが鳴ったたることは私の大きな宝の一つとなり

まえば短くも感じられるこれらのめ、病院へ電話を入れると、受話器ました。

日々も、一日一日のさまざまな出来の向こうは当時の放射線部長の声で36年間大過なく退職の日を迎え事の積み重ねであり、思い起こせばす。大至急病院へとの指示に、どうることができるのは、私を支えて頂

いまだに冷や汗を禁じ得えないないう顔でRI病棟へ駆けつけ、サーベ

いた家族、友人、仲間の技師、大学

ど、実に考え深いものがあります。

イを行ったかは今では思い出せませ

職員の皆さん、それに歴代の部長の放射線技師人生の前半で思い起こんが、幸いラジウム針は床頭台の引支えがあったからと思っておりま

すことは、昭和51年４月に放射線

き出しやゴミ箱、ベッドの布団の中す。心から感謝を申し上げますと共取扱主任者として専任されたため、等から全てを回収することができ、に、弘前大学が地域において先駆的

診療放射線技師との二足のわらじを事なきを得たことを冷や汗と共に思な役割を果たし、これからも益々発履くことになったことです。当時のい出します。

展されますことを心から祈念申し上

核医学検査は各診療科が単独で検査

後 半 で の 思 い 出 は、平 成13年 にを行っていた時代でした。例えば、

技 師 長 職 を 拝 命 し た こ と で す。当内科系では肝臓、膵臓、腎臓、甲状時、放射線部は新築になった中央診

腺検査を、外科系では肺、胆道系の療棟へ移動し、大半の装置は真新し

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げます。

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退職にあたり臨床中央研究室

検査助手

松本智恵

特集「弘前大学を去るにあたって」と、改めて年月の経過の早さを噛み事等など……その時々の出来事に思しめています。

いを馳せると感慨深いものがありま

その当時の研究棟は、今にも崩れ

臨床講座教授の方々には、折に触トーブを囲んでの語り合い、和やか

れて適切なご指導をいただき、無事だったあの頃が大変懐かしく思い出に勤めを終えることができました。
お世話になりました皆様には心かされます。
その後、今の研究棟に移り、１階

昭和44年臨床中央研究室に採用にあった動物施設が水害に遭い、泥になり、38年の歳月が過ぎたのかに埋もれて実験中の動物が全滅した長として勤務しました。
看護人生の半分以上を手術部で勤退職にあたり思い出の一ページ

務したことになります。

ら感謝申し上げます。

忙しさの中でも最近、某教授と昔のことをお話することがありました。昭和50年代は手術場には時間

近年、知識・技術とともに医療の的に余裕があり、担当の手術器械を高度化や重症化を背景に看護ケアも自分でセットすることで学習するこ

看護師長

複雑化してきています。手術部におとができました。医師や先輩達から

福 沢 百合子

いても手術器械の進歩の目覚しさに教えていただいた器械だしのコツや驚かされるばかりです。最近は内視社会人としての心得など、また、手団魂の世代と言われる私達です

鏡手術の進歩が話題ではないでしょ

術場の大忘年会は有名で、全診療科が、私も３月に退職となりました。

うか。手術部にも内視鏡手術室の改の医師達と和気藹々と楽しく、良き

弘前大学医学部附属病院に看護師と築がなされました。着々と器械の準時代だったと思い出します。業務のして入職してから約36年間お世話

備も進み、看護師も事前の学習に日中には危険なことも多々ありましたになりました。最初の職場は中央手

夜奔走しています。また、器械の管が、それが現在の医療器械の進歩で術部から出発し、救急部との合同体

理など業務の拡大にも苦慮している

解決されてきています。私は弘前大

制では小児科の心臓疾患患者の看護ところです。患者様が安心して安全学附属病院の進化に、その時々に多や、桜祭り期間には本学のアルコーに手術を受けられるためには、手術

少なりとも関われてきたことを幸せル酩酊学生を何人か見たこともありに携わる全てのスタッフがお互いにに感じております。また、これまで

ま し た。集 中 治 療 部・放 射 線 科 病

コミュニケーションを図り、意思疎ご指導下さいました皆様に深謝いた

棟・小児科病棟・材料部を経験後、通を充分とることが必要と考えておします。

平成17年から再度手術部に看護師

ります。

看護部

思い出

勤 務、そ の 後、旧 三 病 棟 五 階 皮 膚

歩のなかで、三十五年間勤務させて科・形成外科・歯科口腔外科の混合頂きました。長いような、短いよう

病 棟 に 勤 務 し ま し た。S58年 に はな年月でしたが、その間には、いろ

皮膚科外来に移動しました。

んな事がありました。なかでも忘れ現在の二病棟が新しく完成し、二ら れ な い こ と は、S52年 の 水 害、病 棟 七 階 眼 科 勤 務 と な り ま し た。

新病棟移転、眼科病棟の流行性角結H10年 に は 一 病 棟 二 階 に 配 置 替 え

膜炎発生で、病棟閉鎖状態になったとなり、放射線科と ICTU の混合病事でした。また、看護部自治会主催

附属病院看護部（一病棟二階） 看護師棟でした。ここでは、放射線科看護のレクレーションで行われたひな祭

成田チヨ

や化学療法の看護を経験しました。

り、子供達をつれての青空研修会な

７月には同病棟に老年科が開設され

ど走馬灯のように蘇ります。

私が、当院に勤務したのは昭和四十八年四月でした。
最初は旧二病棟五階小児科に３年13す。

そうな木造の２階建て、冬は石炭スたため、幅広い看護領域を経験することができました。
社会の激変や医学のめざましい進

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近年では、コンピューターの導入
で大幅に業務改善が行われ、入職時のなんでも「手書き」から「入力とVOL.158
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特集「弘前大学を去るにあたって」

出力」の時代に変化しました。最初

フも増員され、ナースステーションています。たくさんの人々に巡り会はお手上げ状態でしたが、周囲の支は若い看護師達で活気に満ち溢れるえたことに感謝、感謝で一杯です。

えと自己努力で対応できるようにな

職場環境となりました。私は圧倒さ

これからは今までの経験を、今後のりました。

れ名前と本人と一致するまで時間が人生へと活かしていきたいと思いまかかりました。

す。

私は、今まで７人の看護部長と９人の看護師長、大勢の看護師仲間と私がこのように長い年月勤務出来最後になりましたが、弘前大学医共に勤務しました。看護方式の変更

たのは、良き上司、諸先輩、仲間そ

学部附属病院のご発展と皆さまのごや、付き添い廃止、また、今年度かし て 家 族 に 支 え ら れ、助 け ら れ、

健勝と、更なるご活躍をお祈り申し

らは７：１の看護体制のためスタッ

やっとここまでたどりついたと思っあげます。

として、所謂「会社人間」ならぬ「大め同僚、関係各位のお陰と感謝いた

学人間？」として生きてきました。

しております。

定年退職に
当たって

弘前大学という心地よい空間に暢気

４月からは、弘前大学という大きに安住し、どっぷりと浸かって、さな後ろ盾は既になく、その上、無位も当たり前のような顔をして日数を無冠無所属の如何にも心細い、しか―月日は百代の過客、光陰は矢の如し―

重ねてきました。

し、文字通りシンプルで身軽な生活

長らく弘前大学に在職して、「おが始まります。暫しの休息を経て、まえは大学に何か貢献したのか？」

余 生 は、恐 ら く は 安 易 に 推 計 し てと自問はすれど、胸を張って答えら

10年±５年くらいの時間を、少し

附属病院医事課長れることとてありません。甚だ心苦でも他 人 様 、世間様のお役に立ちた石﨑孝志

し い 限 り で す。大 甘 の 自 己 評 価 でいものだと思っています。

も、精々「５段階評価のレベル２〜と さま

長 い 間、大 変 お 世 話 に な り ま し小生、この３月で定年退職となり

３ 程 度」が 妥 当 な と こ ろ で し ょ う

ます。あっという間の40年余でしか。今頃になって、忸怩たる思いが最後になりましたが、我が弘前大た。

全身を苛み続けます。何とも面目の学が地域とともに益々発展されんこ「月日は百代の過客、光陰は矢のないことで……。

とを、また各位が愈々ご活躍されん如 し」。幾 多 の 反 省 と 感 慨 を 込 め

これまで多くの方々にどれほどのて、し み じ み と そ う 実 感 し て い ま

ご迷惑をお掛けしてきたことか。誠す。こ の 間、い ろ ん な 意 味 で 大 樹に申し訳ありませんでした。お陰様「弘前大学」の陰に寄っての日々でで何とか無事に、大過なくここまでしたが、小生も間違いなく団塊世代

辿り着けました。これも偏に上司始

弘大を去るに当たってた。有り難うございました。

ことを切に願って、退職に当たっての所感とご挨拶といたします。
退職を目前に駄作一句。『キャンパスになごり残して三月尽』

した。仕事と釣りをいかに両立させのルアーフィッシングを紹介してい本学職員を演じてきたか、演じられた市内のサークルに入会し、ルアー

たかをこの際素直に書いてみたいとに触れ、以降ルアーフィッシング、

思いました。

フライフィッシング、鮎の友釣りと昭和50年頃本学には海釣りと川目の色を変えフィールドに通い詰めて今日まできました。

係長

釣り二つの職員親睦サークルがあ小野和明

り、盛んに釣り大会を開催していま

さて、本題に入りますが、本学もした。同僚に誘われ、高校時代以来

気楽な公務員時代は既に昔話とな学務グループ

この度、退職に際し「弘大を去るの渓流釣りに参加してみたところ優

り、今や最低のコストと人材でいかに当たって」との課題で文章をとの勝してしまい、このことが深みにはに最大の利益を生むかでしのぎを削依頼をいただきました。

まるきっかけとなってしまいましる、まさに企業生き残り戦国時代にた。

突入し、日々の仕事を片づけるだけ

さて、何を書けばとさんざん悩ん

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ひだ果てにたどり着いたのがやはり私

その後、「北の釣り」という青森ではなく、たえず厳しい内外の評価のライフワークである釣りのことで県内の釣り情報誌に頻繁に十和田湖のもと業務の改善を求められ、休む

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ことはもちろん、立ち止まることさけしたこともあったかも知れませ

世間に趣味と言われるものはたく

え は ば か ら れ、絶 え ず 前 進 あ る のん。しかし、自分にとって最大の楽さんあります。しかし、明日の活力

み、精神的にゆとりを持てない職場

しみが絶えず頭の中で渦巻いているにつながる真の趣味を持ってる人はになってしまいました。このようなのです。考え方によっては、こんなそう多くはありません。一生付き合時こそ仕事と余暇を完全にリセット

楽しい人生はありません。

える楽しみを早く見つけてくださできる何かを身につけていなければ日々の仕事の中には手間の掛かる

新たな思考や意欲は生まれてはきまこと、失敗したこと、腹の立つ場面

せん。

がたくさんありました。しかし、こ私の場合、毎日でも好きなフィーの局面を乗り越えれば楽しい土日のルドでルアーを投げていたい。これ

休みがやってくる。この本当に単純が本心です。たまに好きな釣りをなな思考回路がこれまでどのような窮どという、いわゆる趣味の域からは地も救ってくれましたし、最大の明完全に出ています。

日の活力となってくれました。

仕事をしながらふと釣りのことをしたがって、仕事上のストレスで考えています。たえず頭の中は今度悩むとか、あげくは自ら命を落とすの休日の釣りの組み立てのことが思などの事例が度々聞かれますが、仕考の半分いや七割近くを占領してい事に勝る楽しみを持っていれば、こるのです。これは正直困ったことでのような発想にはならないのではとす。このことで、仕事上迷惑をお掛思うと残念でなりません。

何にでも
挑戦した
学生生活
左側が本人

医学部

医学科

今

智矢

い。このことが必ず日々の仕事の大きな助けともなるでしょう。
最後に中国の諺を一つ紹介して終わります。お世話になりました。
一日幸せでいたかったら酒を飲みなさい。
三日幸せでいたかったら豚を殺しなさい。
三ヶ月幸せでいたかったら結婚しなさい。
一生幸せでいたかったら釣りを覚えなさい。

を謳歌した大学生4年間と医療現場の医師の修練が始まりました。患者に飛び込み、医師というプロフェッさん・先生方との現場での生き生き

ショナルになるために一生懸命努力した経験は毎日とても刺激的でしした医学生２年間に分けられるようた。「早く医者になりたい」というな気がしています。

思いから、面接・診断技術を高める

大学生４年間では、部活とサークために仲間と勉強会を開いたり、人ルでたくさんのよき仲間と出会っての生死について語り合ったり、遠方

人間的に成長し、飲み会ではしばしまで講演を聴きに行ったりという様

ば夜が明けるまで飲み、仲間と集れに新たな挑戦が始まりました。

ば 爆 笑 事 件 の 話 を し、旅 行 に は

そのような経験は今では宝物のよ

リュックサック一つで海外の秘境にうな思い出に思えます。もちろん、

憧 れ の 医 学 部 に 入 学 で き た 時、

出かけ、他にバイトや趣味と若いか

教員、職員、患者さん、地域の皆さ「やりたいことはしよう」と心に誓らこそ挑戦できたことが色々あった

ん、仲間、両親の温かい支援があっいました。今思うともっともっとでのだと思います。もちろん進級の際てこそだったと思っています。とてきたかもとも思いますが、できるだには目を真っ赤にして机にしがみつも 感 謝 し て い ま す。卒 業 に 際 し て

け色々なものに首を突っ込み、でき

く苦難の試験勉強を乗り越えなけれ「これからはお世話になったみんな

るだけ悔いなくやろうと心がけてきばなりませんでしたが。

に恩返しができるようにがんばってそんな典型的な（？）大学生からいこう」と心に誓い、新たな挑戦を

そんな学生生活を振り返ってみま

本当の意味での医学生なったのは５始めて行きたいと思っています。

すと、私の６年間は一応医学生とい年生からだったような気がします。

う肩書きはあるものの医学のことは医療現場に飛び込み、患者さんと実ほとんどわからず、それなりに青春際に接するようになって職業としてたつもりです。

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特集「弘前大学を去るにあたって」

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特集「弘前大学を去るにあたって」

までずっと大都市圏で生活してきた

素朴な祭りに接する事が出来るのは私にとっても、メディアを通じて地

とても幸せな事だと思います。

方の情報に触れる機会は少なくな

近年、｢地方の問題｣が何かと話題

く、地方が抱える様々な問題や地域になっています。一足早く人口減少

文化の面白さは｢知っているはず｣のが始まり、高齢化が急速に進んでい事でした。ところが実際に弘前に住る青森県は今後どの様な道を進んでみ、地域の生活者の一員となり、地いくのでしょうか。宵宮やねぷた、域の人たちや地元メディアから得る

津軽塗など津軽が誇る素晴らしい文

医学科

濃密な情報に日々触れる事で、それ化は22世紀まで継承される事が出船橋浩一

までの自分の「知っているはず」の来るのでしょうか。私は一人の生活

浅はかさを痛感する事になります。

者としてこの地に暮らし、また研修

宵宮の行方

医学部

雪が残る４月の弘前に夜行バスで生活を続ける中で、この地方が抱え医として様々な人に出会いながら、到着したのが随分と昔の様でもある経済や医療など様々な問題への関

もう少しこれらの問題への自分なりり、ついこの間の様でもあります。

心は大きく高まり、またそれ以上にの思索を続けていきたいと思いま

私が弘前大学に編入学してから早や祭りや食をはじめとした津軽の多様す。

４年、大学では尊敬すべき先生方やな文化や豊かな自然に魅了されてい個性的な友人達に出会い、また時にきます。

は反面教師とすべき医師の言動にも例えば弘前の夏の風物詩である宵

接する事が出来ました。それら全て宮。最盛期ともなると毎晩の様にどの出会いが私の貴重な財産となってこかの街角に夜店が並び近所の小中います。

学生が集まってきます。コンビニやしかし、何と言ってもこの４年間

ショッピングモールのおかげで「毎の最大の収穫は弘前での生活そのも日が祭り」の様になってしまった今のであったと思います。弘前に来るの時代、宵宮の様な地域に密着した

保健学研究科・保健学科

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もらい、皆様の暖かい厚意に見守ら日本看護研究学会の設立に向けてのれながらここまで来れたことを、身熊本・徳島・千葉大学特看の先生方お世話になりました。
ありがとうございました。

にしみて有難いことだと感じ入ってとの協議・研究・交流、医学部保健いるところである。

学科の設置と設置後の教育・運営に

昭 和40年 ４ 月、看 護 助 手（こ れ

関する取組み等々。その時々は大変

は、当時、看護師免許交付期日が５であったが今では懐かしく思い出さ月であったために、看護師として採れる。今、私がここにあるのはこれ用された者は全員無資格者として採らを通しての学びと多くの学生から

健康支援科学領域 健康増進科学分野 准教授

用された）として採用されて以来、いただいたヒント、大学人のあり方

阿 部 テル子

実に43年の歳月を弘前大学にお世を教えていただいた教育学部の皆話になったことになる。この間、医様、そして何よりも同僚の支えによるものだと思っている。

平成20年３月31日に定年退職す

学部附属病院看護師、医学部附属看る。２〜３年前から分っていたこと

護学校専任教員、教育学部教員、医最後の職場となった保健学研究科

であるが、一向に実感が湧いて来な

学部保健学科看護学専攻教員、大学

は、看護の高等教育機関としては歴かった。しかし、不思議なことに、

院保健学研究科教員として在職させ史が浅いが、短期間の間に大学院を今年の正月が過ぎた頃から急に実感ていただいた。この間の数々の出来設置するほどハイスピードで発展しが わ い て き た。お か し な こ と で あ

事、経験から多くの学びを得ることている。私が言えば口幅ったいが、る。

ができたと思っている。教育学部看

わが国の看護系大学の中で他に類の思い返せば、弘前大学には本当に

護学科内におけるさまざまな出来ない特色ある大学、レベルの高い大お世話になった。弘前大学に育てて事、大学における看護教育の確立・学と評価されるように、皆様には今

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弘前大学

学園だより

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Ⅱ

後も頑張ってほしいと念じている。

業生・学生・教職員の皆様に心から弘前大学を去るに当って、改めて卒感謝を申し上げ、ますますの発展を

退職に
あたって

祈念申し上げます。

産 婦 の 家 庭 訪 問 な ど、学 生 の ス ケ

数は10名程度、担当教員は母性看

ジュールは過密な状態でした。しか護学、助産学担当教員が行っていまし、教員と学生との関わりは、かな

す。専攻科教育をしていた私たち教り密に行われていたのを記憶してい員は、初年度から助産学を担当するます。

ことになりましたが、講義・実習時

助産学生の実習では、指導者の指間は少なく、限られた時間での教育導のもとに産婦のケアを行い助産学に厳しさを感じながら教育内容を検の実践力を習得しています。母子の討してきました。また、実習は１施

健康支援科学領域 障害保健学分野 講師

生命の安全を最大の目標に、産婦の設に学生１名で集中して行うため、

宮本昭子

経過を学び、正常・異常の判断力を

県 内・近 県 の 施 設、助 産 師 に ご 指問われるため常に緊張した状況で実導・ご協力を頂いています。

弘 前 大 学 に35年 間 勤 務 し、平 成習している姿、また、「命の誕生」

助産師教育に長い間携わってきま

20年３月末で定年退職することにの場面で感動している学生の姿……

したが、助産師が好きな一人としてなりました。お世話になりました皆など。当時のことが懐かしく思い出

今日まで、母子チームの一員として様方に感謝申し上げます。

されます。このような実習は主に弘仕事ができたことを嬉しく思ってい想 い 起 こ せ ば、昭 和48年、弘 前前大学医学部附属病院で行われています。また、この間に短期大学・看大学医学部附属病院に助産師としてましたが、少子化の影響もあり一定

護大学と組織も変わり教育内容も変勤務し、臨床経験３年後に弘前大学

期間だけ、数カ所の施設に分散して化しましたが、それらに対応できた

医療技術短期大学部専攻科助産学特の集中実習を行っていました。

のも皆様の支援があったからと感謝

別専攻の助手として移籍しました。

看護教育の改組に伴い、保健師・いたしております。今後も弘前大学

当時の新道幸恵先生、西野先生のも助産師教育は４年制の中に包含されの発展と職員の皆様のご健康を祈念とで助産師教育に携わってきまし

ることになり専攻科の教育は平成

申し上げます。

た。学 生 数 は20名、助 産 師 教 育 は15年度で終了となりました。看護１年間で行われていましたが講義・大学での助産師教育は選択制で行わ

実習は年間とおして行われ、助産ケ

れ、大学３年次に選抜試験を行い教アのための夜間実習、集中実習、妊育することになりました。学生の人

退職にあた
っての雑感

医療生命科学領域 放射線生命科学分野 教授

岩﨑

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特集「弘前大学を去るにあたって」

晃師学校に約10年、医療技術短期大

ますが、日本ではそのような体制が学部に約20年、医学部保健学科にとれなかった。そのような状況が今約10年という経歴です。このよう日まで依然続いております。そのよに、ほとんどの年月が放射線技師養うな状況下にある臨床現場では、関成 の 教 育・研 究 に あ た っ て お り ま係する業務資格がなければどうしょす。教 育 組 織 が 大 き く な る に つ れ

うもなく、活躍の場がないと断言でて、そ れ な り に 高 級 に な り ま し た

き ま す。ま た、昭 和50年 代 あ た りが、小生にとっては住みづらくなっになると、CT 画像を取り入れた放たのも事実です。

射線治療線量計算に威力の発揮する昭 和40年 前 後、全 国 の 放 射 線 医コンピュータが導入され、もはや単学教室に理工学部出身者が研究者となる医学物理士は、放射線治療の分

昭和40年３月に弘前大学文理学して多く入った。これは、欧米での野には不要になった感がしました。

部理学科（物理学）を卒業後、今日

医学物理士の放射線診断・治療でのこのような状況下で、小生が放射線まで、半世紀にわたり弘前大学に大活躍を手本にした現象でした。欧米

技師養成教育に専任出来たことは幸変お世話になりました。卒業後、放では、その分野での医学物理士のポいなことであったと思います。

射線医学教室に４年、診療放射線技

スト・業務役割が明白になっており

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その間、ずっと放射線治療に関す

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弘前大学

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る線量計算法を曲がりながらも細々

特集「弘前大学を去るにあたって」の活動は、苦手になりました。
このように臨床分野に異物的な人て、これからの人生哲学感の磨きに

射線技師養成教育と共に、本日まで間として入ったため、生まれつきの

大いに生かそうと考えております。

持ちこたえた気力の源と思っており性格もあると思いますが、人間性がこれからは、ほとんど予定の入らなます。でも、挫折感も若かりしころ

ガサツに育ちました。でも、若いこい生活になりますので、後半の人生から今日の今日まで数多く起っておろには酒を飲む機会が数多くあっは相当長く感ずると思います。何がり ま す。で も 最 近 は 高 年 齢 の せ いて、その分、人間性も豊かになりま

起ってもびくともしないで、残りので、頻繁には起らず、また起さないした。また、短大初期時代には、６

人生を楽しんで行きたいと思いまように極力努力しております。そん

専攻間で、専門分野が広く異なる人す。最後になりましたが、これまでな訳で、自分の身を「崖っぷち」にたちとの交流も、今日までの人生感

皆様から頂き、小生の貴重な人生哲

置いて、自分なりに楽しむ癖がいつの成長に貴重な役割を果たしたこと

学につながった「思い出」に対して、の間にか付いてしまいました。結局も事実です。

皆様に感謝の意を表したいと思いまは、自分の身を組織の中央に入れて

明日は明日
の風が吹く

肯定的な思い出は、勿論このほかす。

とで言えば、学生就職支援センター

定外の出来事でした。先生方は、医が 設 置（平 成16年 ４ 月）さ れ た こ

学部保健学科所属から大学院保健学と、医学部保健学科に大学院保健学研究科所属に異動することになり、

研 究 科 博 士 後 期 課 程 が 設 置（平 成

これまで以上に研究実績を求められ19年４月）され、併せて大学院部局

ることになりました。そのための予化されたことがあげられます。

算増はありませんが。これも時代のセンター設置に至るまでには、なぜ大学生の就職のために手取り、足18にも数多くあります。それをも含めと研究してきました。このことが放要請、それとも将来への布石となるか。

事務長取り支援しなければならないのか、

こうして本学の変革に追い立てら

樺 澤 美代子

独り立ちする機会を奪うことになるれているうちに、「明日は明日の風のではといった声もありましたが、が吹く」となっていたわけですが、そうか３月にいよいよ定年か。目

これも時代の要請だったのでしょ切羽詰まらないと動かない性格の私の前の仕事を片付けることに追われう。また、就職支援を通じて、本学を事務職員として、厳しくも暖かくて い て は、何 の 準 備 も で き な い け

学生と身近に接することができ、誰見守ってくださった上司や同僚、先ど、「明 日 は 明 日 の 風 が 吹 く」。振がなんと言っても学生あっての大学生方に恵まれ充実した日々を送るこ

り返ってみるといつの頃からか、こだと強く感じることができました。

とができました。今は大変な時期でれが私を支える言葉、口癖となって事務職員には全員、学生担当部署をすが、本学のこの努力は必ず報われいました。今日を精一杯やった後に経験させるべきだと思っています。

る日が来ると確信しています。

という厳しい前提がありますが。

大学院保健学研究科博士後期課程

最後となりましたが、これまで御今、日本は変革の時代にあり、本の設置は、修士課程（現前期課程）

指導、御支援くださいました皆様へ

学も避けては通れない流れの中にあが設置された当初から計画されてい心から感謝申し上げます。

ります。私が比較的最近係わったこたことでしたが、大学院部局化は想忘れられない言葉ん、コミュニケーション、プライバ

多くなかった時代、同じ大学に勤めシー等の言葉が職場で話されることる方から仕事がないことは、その人

学務グループ

係長もない時代でしたが、係の中での人を否定することにならないかという

國包勝榮

間関係に濃密さがあったような気がようなことを言われたことが、そのします。大事なことはメモし、必要後、仕事や社会と向き合う時に心す

機会があって弘前大学に就職してがあれば係内での話し合いを通じ問ることとなりました。社会は大きくから幾つかの学部の事務に携わり、題への対応等について、共通認識を変わりましたが、自分の生き方・価この春定年を迎えることになりまし

持てたような気がします。勤務時間

値観を持っている人は、強い人だとた。勤 め た 頃 は パ ソ コ ン は も ち ろ

中、机から離れられないほど仕事が思えるこの頃です。

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ともあります。その度に両親は相談と自分の性について一緒に考えるピに乗ってくれました。その中でも一ア活動や、助産師と保健師の実習、番思い出に残っていることは、看護

よさこいサークルなどいろんなこと

学校を卒業後どうするか決めるときに挑戦して充実した大学生活を送るのことです。これ以上親に経済的なことができました。また、ばかな話

負担をかけたくなかったので、就職をして笑える友達や、一生懸命がん

してお金を貯めてから進学しようとばることの刺激をくれる友達に会え

思い、両親に「就職する」と伝えまたことは、何よりもありがたいこと看護学専攻した。進学を勧める母とは大喧嘩もだと思います。分娩介助実習では、

阿保早苗

しましたが、両親から最後に返って生命の誕生のすばらしさを感じるときた返事は「お金のことは心配しな

共に、母と子の二つの命を支えると

夢を応援し
てくれた両
親に感謝
保健学科

私は「助産師になる！」という夢

く て い い。助 産 師 に な り た い ん でいう助産師の仕事の厳しさとお産のを胸に、編入しました。弘前大学にしょ？せっかくここまで来たんだか

怖さも知りました。元気に生まれて編入してからの２年間は、自分の夢ら。一緒にがんばろう。」という言

初めて正常分娩と言えるのであり、への道をぎゅっと濃縮させた日々と葉でした。本当は進学したいという命の誕生は、奇跡だと思います。春いう印象です。

気持ちに両親は気づいていたのだとからはたくさんの奇跡に立ち会う助

小学生の頃から助産師になるとい思います。この言葉を聞いて、助産産師として、責任と自覚を持ってがう夢を持ち始め、浪人、編入と回り師になる夢はもはや自分だけのもの

んばりたいと思います。そして、助道をしながらここまできました。しではなくなっていることに気づきま産師になる夢を応援してくれた両親

かし、高校に進学するときなど、何した。

にありがとうと伝えたいです。

度か気持ちが弱くなってしまったこ

保健学科

編入してからは、思春期の中高生ました。また、教室に入ることさえ究は予想していた結果が出ない日が緊張していた時期を思い出します。

続いたり、実験プロトコルやデータ

ドアを開けるとそこには初めて会うの検定法などでかなり悩んだ時期も３年生のみんなが座っていました。

ありましたが、研究室の先生や仲間

打ち解けられるか心配もありましたに相談することで解決できました。

が、席を迷ったりしていたとき声を短大の時は、与えられた目の前にかけてくれたり、学校生活のことを

ある課題をこなすのに精一杯で、ど聞くと気さくに答えてくれて親切でちらかと言うと受け身姿勢だったと検査技術科学専攻

とてもありがたかったです。１年目思います。しかし大学では受け身で伊 藤 さやかはとにかく動くことで自分の足場作

はいけない、待っているのではなくりに必死でしたが、みんなのおかげ

自分から能動的に行動し、広い視野で乗り越えられた１年でした。

で物事を考え選択して行くというこ

感 謝

これからの生活への大きな期待とそして４年生になり、印象深かっと、そして協力することの大切さをたのが臨床生理学実習の手伝いや卒学ぶことができました。就職しても私は、３年次編入学でしたが、入業研究です。臨床生理学実習では、大学で学んだことを生かし日々邁進

学当初はわからないことだらけで、自分で理解していると思っていたこ

し て 行 き た い と 思 い ま す。多 く の入学したその日から、同じく編入学とでも、実際説明するとなるとうま方々のおかげでこの貴重な２年間をした仲間で先生方の研究室や学務にく伝えられず、後輩に申し訳ないな

過ごすことができました。自分を支履修科目についてなどいろいろ質問と思うこともありました。これからえてくれたすべての方々に感謝しまに行きました。この研究室・学務巡就職して患者さんに説明する機会がす。

りはしばらく続きましたが、それがあったとき、分かりやすく話せるよ

みんなと話す良いきっかけにもなりう努力したいと思いました。卒業研

少しの不安を抱いて入学した４月を思い出します。

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特集「弘前大学を去るにあたって」

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特集「弘前大学を去るにあたって」

理工学部・理工学研究科
会は延々と続きました。このようなですが、この機能が、素材そのもの

状況下で教職員組合が結成され、圧にセンサ機能とアクチュエータ（行倒的に教員の数が多いため、教官組動をおこす）機能を含む、新しい概合と皮肉られました。しかし、バラ念を持つことを教えてくれたのは、バラであった教官が、お互いに腹を知能機械の古屋泰文教授でした。特割って話し合える。組合の果たしたに、非接触な磁場で、微細にものを役割は実に大きかったと考えます。

動かす機能は、ロボット等マイクロ

助手の時代が長かった私の主な仕マシンで不可欠な要素となります。

教授

事 は、学 生 実 験 を 面 倒 み る こ と で

ここからは、駆け足の時代です。特岡崎禎子

す。もう１つは、ゼミで学生と雑誌許がかかりますので、休んでいられを読むことです。たびたび、野外ゼない。学生達の頑張りは目を見張る

共に笑い、共 に学 ぶ

物理科学科

昭 和40年 ４ 月、発 足 し た ば か り

ミ が 企 画 さ れ、よ く 遊 び、よ く 学

よ う な も の で し た。こ の こ ろ か らの理学部物理学科の助手として採用

び、ゆったりと豊かに時がながれた「機械は学生が動かし、岡崎は口だされて以来、43年が過ぎようとし時代でした。

け動かす」ことになりました。

て い ま す。定 年 を 迎 え、「よ く、こ平成９年、理学部は理工学部への今、過ぎ去った43年を振り返り、

こまで続いたなー」と言うのが、私改組が余儀なくされました。生物学

懐かしい先生方、卒業生達の顔が浮の実感です。

科は農学部へ移管され、知能機械シ

かんできます。故人になられた方、就職して間もなく、学生による本

ステム工学科が設置され、新しい教

音信不通な人、それぞれ、時の流れ部封鎖に見舞われました。昨日まで員を加えて教授会も一変しました。

に沿って、相見え、別れ、お互いに一緒に実験をしていた学生が、今日

私の研究も理学系の「磁性」から工影響を受けながら、この学部を支えは、建物を封鎖する。大学管理法案

学系の「磁気ひずみ」へと変化しまてきたことを感じます。その一員にをめぐり、教官も学生もゆれた時代

す。金属の磁気ひずみは、理学部時なれたことを、誇りに思います。

でした。学生の処分をめぐり、教授代から研究されてきたテーマの１つ

全国各地から人々は集まります。

止観修行

肉体的にも消耗して足腰が万全でなしまえば、民主的な教育指導とは全くなったりします。階段で転倒してく無縁なところで、行院生はただひ

大けがをしても、病院に連れて行ったすら天台の教義について教えを乞てくれと自らが言葉に出せば、それい、作 法 を 実 践 す る と い う も の でで僧としての一生は終わりです。ます。教育の効果を上げるために文明た、過酷なトレーニングや団体行動の機器を利用するとか、懇切丁寧にであればあるほど食事の時間という教授

課外授業をするとか、指導する側とものは最大の喜びの一つですが、こ

田尻明男

指導を受ける側が親しく交流するとの修行の期間中はこれを食事とは呼物質創成化学科

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ことは出来ません。実際行が進むとここでの教育をざっくりと言ってかの欧米風の近代的教育手法は皆無

ばずに「非食（ひじき）」といって、弘前大学に赴任後の平成元年、思です。指導の方針や方法についての

余計なこと、出来れば無しで済ませう処あって比叡山行院に入学したこ

異議や注文などは勿論出来ません。

たいもの、としています。というよとがありました。これは宗教法人の従って、これは教育を受けるというりも、非食それ自体を行と見なすの天台宗が毎年春、夏、秋の３回２ヶ

ようなことではなく、教義という不で す。食 事 の 雰 囲 気 は 他 か ら 見 れ

月を１期として、主に寺院の子弟を動のものが在り、それに食らいつく

ば、従って、異様な雰囲気です。食

教育するシステムです。しかし、行ために自ら意図して登山し、うまく事の部屋は物音一つしません。膳か院生の中には様々な動機や事情からそれに取り付く（生きる）か、それら茶碗を取る、置く等の所作の時、入門する人達もおります。過去を断とも敢えなく破れる（死ぬ）かの、

さらには食べ物を口中で噛んだりす

ち切る必要から登山する者、哲学と自らに課した過酷な修行の場なのでる際、決して音を立ててはいけない

しての仏教に以後の人生の意義を見す。肉体的にも精神的にも忍耐が必の で す。隣 と の 会 話 な ど は 論 外 でつけようとする者、制御不可能な言要なこの修行においては、半ばで山す。指導者が同席しますが、その者動を正すために放り込まれた者などを下りる人も出て来ます。自らの都が箸を置いたらそこで食事は終わりなど、有職無職、年齢性別を問わず

合で行をやめた人は二度と登山するます。従って、早く済まさなければ

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なりません。食事が非食たる所以で川から根本中道までの杉木立ちを歩の僧として生きてみよう、と覚悟しす。

いている時、木漏れ日と共に突然にたのです。

この他にも回峰行や3000回の五襲いかかったように感じました。丸

体投地礼等、様々な難行苦行が修行刈りになってなおさら目立つように僧に降りかかりますが、それだけになった後頭部をどうかして隠せない

満行の時の達成感は格別です。そしものか、と惑ったことが何と愚かして、達成感と共に私の場合は天台のい考えであったか、僧形でこれから僧としての自覚が生まれました。そを通すことに何の不都合があろう

れは下山の朝、修行の道場のある横か、そしてこれから先を自分は天台と、心から感謝いたしております。

といわれますが、どうも現在の経済

私が理学部物理学科に赴任したと界、政治家は教育を目先の経済回復

きは、高度経済成長時代であり、赴の道具としか考えていない。すでに任後大学院修士課程が整備され、学サブプライム破綻、イスラム圏とア科も地球科学科、情報科学科が新しメリカとの深刻な対立、地球温暖化

く設置され、発展の一途をたどってなど市場原理主義の破綻が顕在化しきました。高度経済成長に陰りの見ているにも関わらず、いまだ教育をえ始めた平成９年には、新たに工学

経済に合わせる道を歩んでいるとい

教授

系を加えて理工学部に衣替えになうことは悲しいことであります。し南條宏肇

り、平成14年には懸案の博士後期

かし私たちはこの厳しい状況の中で

冬の時代の
大学を去る
に当たって
地球環境学科課程を加え、学部として一応の完成

未来のために教育を守っていかなけ

わたしはこの３月で定年を迎えるされたものになりましたことは、そればならない責任があります。

ことになりました。年月の経つのはの長い道のりを歩いてきた私にとっ速いもので、弘前大学理学部に赴任ては大きな喜びであります。

今は時代の大きな変わり目です。
いつまでもこの教育にとっての冬のしたのが昭和51年の33才のときで

しかしここにきて大学を取り巻く時代が長く続くということはないとしたので、もう32年にもなりまし

状況は非常に厳しくなってきまし思っています。「冬来たりなば、春た。今 思 え ば 長 か っ た よ う で も あた。国の財政事情が厳しさを増すと遠からじ」、そのときまで教育と研り、またあっという間でもあったよ

ともに、少子化のあおりを受け、さ究という基本の原点に立って、またうにも感じ、不思議な感覚です。そらに理工系では理科離れの影響をま

地方大学としての地域への貢献といの間いろいろなことがありました

ともに受けるという、いわゆるトリ

う視点を忘れず、やがて来るであろ

し、またいろんな方にも迷惑をかけレンマに陥っています。

う春に向けて頑張っていただくよ

たことと思っておりますが、なにはさらに問題なのは、教育が経済原

ともあれ大過なく仕事を全う出来た理に合わせて振り回されていることの は、皆 様 の 支 え が あ っ た お か げ

だ と 思 い ま す。教 育 は100年 の 計

これまでと
これから

う、退職後も陰ながらお祈りいたしております。

電機メーカーＴ社を役職定年を前化であり、次のスタートに当たってにして退職後、弘前大学で10年半どうするか、当面の課題です。「こお世話になりました。「これまでとれから」は「これまで」があって始これから」は昨年７月弘前大学出版

まると思われます。「これまで」を会設立３周年記念講演会での大学出

静かに振り返ることが「これから」版部協会理事長山口雅巳氏の演題でを導き出すのに大切かと思っていま

すが、現在の心境にぴったりですのす。

で拝借しました。企業や大学という振り返れば、やはり最近では弘前教授

組織による保護と束縛のもとから定大学出版会の立ち上げに携わり、順真下正夫

年を境に解放されることは楽しみで調に発展していることは一番の喜び

ある一方、これまでにない大きな変です。出版会は先生方の研究業績を

電子情報工学科

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特集「弘前大学を去るにあたって」

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広く公開する役割を担い、幸いにも協力や共同研究により親密に交流が遡って、Ｔ社での一番の思い出は

当出版会の活動は学外からも高く評でき、研究に刺激と張り合いを与え

昭和56年世界で最初に実用化され価され、大学に少しは貢献できたかていただき感謝しています。研究にた書き込み可能な（追記型）光ディと思っています。研究面では弘前大は社会のニーズが一番の栄養ではな

スクを発明できたことです。この経学着任直後の平成10年度から科研いかと考えています。

験によって研究に対する自信が得られ、何事によらず自身の考えが余り

費申請が４回連続採択されたことは

出 版 会 か ら「旧 制 弘 前 高 等 学 校

自 ら 驚 く と と も に 幸 運 で し た。ま史」を発刊した折、その書の中で現た、着任と同時にアネルバ（株）（当

在は希薄になった恩師と学生との間「これまで」でいくつか達成感が時）の友人からスパッタリング装置の信頼と心の交流に触れ、教育の原得られた場合に共通な点は能力ではの寄贈の申し込みや東北大学金属材点を見る思いで感激しました。人となく、その時々で「本気」であった

料研究所の友人からの共同研究への人との直接的な触れ合いがなければことのように思います。このことはお誘いは感謝せずにはいられませ教育は成り立たないことを自らの経「これから」の指針とするに足るもん。地域企業三社とは縁あって技術験からも痛感しています。

のと思っています。

と を ２ つ 程 紹 介 し ま す。先 ず、題を呼んでいますが、単に老舗であ

1999年５月に白神山地の麓の村をるから、高価だからとか、あるいはドライブしていたとき、これまで経

滅多に手に入らないということのみ

験したことのない、ゆったりとしたで、本来の価値とは異なることで物時間の流れを実感し感動したことで事の価値を推し量ることにも問題がす。相対性理論？でも解き明かすこあります。日頃から何事にも批判的とはできないと思われる不思議な世に取り組み、食品に限らず、政治・界でした。また、2001年の２月に経済、技術、友達、さらには文化に本物の分かる人間に!!

ぶれることはなくなりました。

知能機械工学科教授

は幸運にも、白神山地の麓で岩肌か対してまでも、本物を見分ける眼力

宮田寛ら絹糸のように流れ出る水が凍結しを身に付けるようにする必要がありてできた、直径 1m を超える高さます。それが大学で学ぶことの最も弘前大学に赴任して９年になっ33 m の壮大な乳穂ケ滝（におがた

大切なことで、人間として生きて行た。最近は弘前市やその周辺から岩き）の氷柱に出会えたことです。

く上で極めて重要なことであると思木山（津軽富士）が見えると、ふるしかし、その後西目屋村を訪れています。もちろん批判するだけでなさとへ戻ったような懐かしさとともも、以前のような感動は味わえていく、自分自身も一個人として一社会に、何となく穏やかな気持ちになるません。また、形や太さで農作物の人として、本物になるためにベスト

自分に驚いています。秋には、白い豊凶を占うその氷柱はその後、毎年を尽くすことが大切であることは言

帽子を冠ったり脱いだりして、その氷結が進まず出会うことができない

うまでもありません。弘前大学を包美しい姿と共に厳しい冬の到来のシでいます。人間は豊かな生活や華やむこのゆったりとした時間の中で、グナルを発するなど、様々な姿を見かなものに慣れてしまうと、それがそれぞれの個性をしっかりと醸成しせる孤峰・岩木山ともそろそろお別

当たり前となって関心や感謝の気持て、本物の分かる人間に成長される

れすることになると思うと、感慨無ちが薄れ勝ちですが、これらの感動ことを祈っております。

量なものがあります。

は特に忘れられないものです。

さて、津軽に来て感動を覚えたこ

節目の年
事務長

京野義雄

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特集「弘前大学を去るにあたって」

最近、食品の偽装問題が大きな話

先日、「学園だより」への寄稿依

大学経理部に就職し、公務員生活を頼がありました。早いもので五回目スタートして以来、四十二年間、ほの子年を迎えました。自分ではいつ

とんど会計関係の仕事に従事させてまでも若いと思っておりましたが、いただきました。

歳月だけは正確に過ぎ去り、六十歳の声を聞くことになりました。
顧みれば昭和四十一年四月に弘前

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この間、特に印象に残っていることは、第一に我々同世代なら誰でも経験した「学園紛争」であります。

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当時、私は経理部経理課で給与を担

特集「弘前大学を去るにあたって」

鮮明に覚えております。

これまで四十二年間仕事を続けて当していて、学生達による事務局庁第三に大蔵省の会計事務研修を受こられたのは、それぞれの部署で良舎封鎖に遇い、学外の場所で給与支

け た こ と で す。約 三 ヶ 月 間 東 京 のき上司、先輩、同僚、後輩の皆さん

給が出来るように対応をしたことが市ヶ谷の研修所で研修を受けましたに出会えたお陰だと心より感謝する

思い出されます。

が、講義の内容が会計関係全般でし次第であります。定年を迎え、気持第二に百年に一度あるかないかのたので講義について行くのが大変でちを新たにして、第二の人生を夢や大改革である国立大学が法人化に移した。さらに、宿舎が一室に四人収生きがいを求めながらゆっくりと歩行されたことです。まさか、このよ

容されてタコ部屋のような状態でしんで行きたいと思っております。

うなことになるとは思ってもおりまたので、プライバシーが関係ないよ

最後になりましたが、弘前大学がせんでしたので、移行のための会計

うな生活で長く厳しいものでした

総合大学として益々発展することを基準等の勉強や新しい規則の制定等

が、自分の担当する職務の糧となる祈念いたします。

の法人化準備に携わったことが、まもので、貴重な経験をさせてもらいだ記憶に新しい出来事として今でもました。

振り返ってみればあっという間の

いと思います。

38年でした。

お世話になりました

多くの方に助けられ、支えられながら今日の日を迎えることができ本

研究協力係

今

主任

千枝子

は、ゆったりとした時間を味わいた
長い間本当にお世話になりました。

当に感謝です。
様々な出来事があったとしても今思い返してみれば、すべて懐かしく
良い思い出になりました。これから

弘前大学で
の思い出

気付けられたことか……。現在の私れてからは「ヒューマノイドロボッがあるのは、多くの仲間達のおかげ

トの歩行動作」に関する研究に明けです。

暮れ、毎日が充実していました。

これらの経験は私にとって誇りで

夜遅くまでプログラムを書き、初あり、かけがえのない貴重な財産とめて歩行実験が成功したあの日。図なりました。このような経験を得る

書館に籠って、関連図書や文献を調ことができたのも、弘前大学での生

べ ま く っ た あ の 日。緊 張 と 不 安 で活や出会った人たちのおかげであ

理工学研究科 安全システム工学専攻

いっぱいの中、国際会議で発表した

り、感謝の思いでいっぱいです。

亀田幸季

あの日。思い起こせば、いろんな事

春から、新しいスタートラインにがありました。数えるとキリがありたちます。弘前大学で得た経験を心ませんが、どれも僕にとっては大事の支えにし、それを活かしながら進な思い出です。

んでいこうと思います。

私が弘前大学に入学したのは1999年４月、知能機械システム工23

深めていきました。研究室に配属さ学科がまだできたばかりのころでこのような充実した日々を過ごせす。期待と不安の中で、大学生活をたのは、同研究室の仲間達がいたか

スタートしました。

らです。パソコンの前で頭を抱えて大学では、多くの専門科目から自いた時や落ち込んでいる時、多くの由に選択し受講できることがとても助言・叱咤激励をいただきました。

新鮮に感じられ、様々な専門知識をその暖かい一言一言に、どれだけ勇VOL.158

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弘前大学

学園だより

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Ⅱ

成 長

特集「弘前大学を去るにあたって」

しんだし、また、辛い時にはお互いら、全ての責任は自分にあり、人やに励まし合いながらお互いに成長す

ものに責任転嫁することは逃げ出することができました。この６年間でことと同義だからです。この変化の出会った全ての人たちがいたからこ

中でも、指導教官から助言を頂いたその大学生活だったと思います。

り友人と議論をしたりと出会った人

また、大学４年次及び大学院の２達の存在は大きく、精神的に成長す年間の研究において、自分自身が成ることができました。振り返ると、長していくのが実感することができ数年前の自分と比べて自主性が高く

理工学研究科 電子情報システム工学専攻

ました。それまでは教えられたことなったと実感することができます。

渡邊裕介

を単純にこなせば良かっただけで、集団から外れ孤独に生きるのでは

その最たる例が受験勉強です。そのなく、繋がりの中で自分のスタイル

卒業を迎えると６年間弘前大学にた め、意 識 は 低 く 気 持 ち も 楽 だ っを見つけて能力なり個性を発揮して所属していたことになります。しかた。し か し、研 究 で は 教 科 書 は 無

いくことが自立だと思います。社会

し、この年月は決して長い訳ではなく、自分で試行錯誤を繰り返し行っに出ても人との繋がりの大切さを忘く、むしろ自身の感覚では非常に短ていくしかありせん。自分に足りなれずに切磋琢磨していきたいです。

かった。それだけ私生活・学業においこと・必要なことは何か。自分自最後になりましたが大学生活で出いて充実した日々を過ごすことがで身を見つめ直し、無い知識や技術は会った全ての方々に感謝したいと思きました。満足した生活を送ること

論文や参考書等を活用して身に着けいます。

ができたのも信頼できる友人がいたていかなければなりません。当初、ことが一番の理由です。共に遊び楽

こ の 意 識 改 革 は 辛 か っ た。な ぜ な

農学生命科学部・農学生命科学研究科
でき、職種を超えて互いの仕事を掌

部の協力教員制度ができて学生が日握し合え、コミュニケーションがは常的に卒論・修論の実験にやってく

かられ、簡単な体操が事故防止につるようになりました。この制度は始ながるなど多くのメリットがあった

まったばかりなので、卒業生がわずと思います。車通勤になりますと、か９人ですけれども、農場はずいぶ

学部間がわずか２時間10分で往復

ん賑やかになりました。職員は学生できるようになり、肉体的疲労が少に非常に好意的ですし、活気を取りなくなりましたが、学部での業務が戻した感があります。私自身も、学増加して、フィールド業務が少ない

生にはこれまでと違った関心を持て

学部から 45km ほど北の旧金木

後 期 に な る と、講 義 や 卒・修 論 指るようになりましたし、研究遂行の町に在する農学生命科学部（以下は導、そして会議と学部通いが連日と上でも張り合いがありました。今後学部）の金木農場（以下は農場）にいうことも珍しくありません。または教員が２人に増員されますので、約43年間勤務して退職することに

昼前後に会議が設定されると、農場

協力教員制度自体や学生の往来手段なりました。自家用車通勤が冷遇さ

間を日に２往復ということもあり、に疑問が残りますものの、学生の利れて通勤手当が微少でした時代は、運転業務が本務ではないかと錯覚す

用度は相当高まると予想されます。

６時半に家を出て列車に揺られるこる有様でした。今後は学部業務を行

また研究面でも学部との連携が強と２時間、８時半の『朝礼』に間にう曜日を固定するなどの工夫をしな

まって、これまでの２倍以上の成果

合わせ、帰宅は列車の都合で21時ければ、肉体的疲労と経済的負担がが期待されます。学部の附属とは名過ぎという日課が続きました。この

多くなるばかりでなく、研究成果もばかりのような農場の存続に必死

朝礼は体操を行った後、その日の打上がらないということを新任の先生だった私にとって、この上ない喜び

ち合わせを行うもので、27年間もに申し残したいと思います。

です。

思い出すまま附属生物共生教育研究センター
循環型農業生産部門 准教授

村山成治

24

つづけました。大学で朝礼などとい

着任当時17名だった農場職員がうと時代遅れも甚だしいと思う方がわずか７名になって『弘大の孤島』

多いでしょうが、迅速な情報伝達が観が強まっていた農場に、最近は学

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喜びや、知識を深めていく楽しさを探せばたくさんの道があり、どのよ得ることができました。一方で、何うにも進んで行くことができるのでの結果も出せなく落ち込んだときす。初 志 貫 徹 で 行 く の も い い で すや、研究に対する情熱を失いかけたが、今まで興味のなかったことにもときもありました。しかし、大学院目を向ければ、新しい発見が必ずあで勉強したい、この研究をしたいとると思います。多くの可能性を秘め決めた自分の意志、選択を後悔するているのが大学という場所です。こようなことはしたくありませんでし

れからの道を迷っている人は、目を農学生命科学研究科 生物機能科学専攻

た。そ う い う 思 い が あ っ た か ら こ

きょろきょろさせて、自分のアンテ

大久保 喜 光そ、今まで頑張って来れたのだと思ナを大きく広げて、新しい可能性をいます。

探し出して下さい。

６年間を振
り返って思
うこと

「よく遊びよく学ぶ」これが大学今春から種苗会社に勤めることに

最後に、共に学んできた同期や先での目標でした。学部３年までは明なりましたが、そもそも入学した時

輩, 後輩、そしてムチで叩かなけれらかに「よく遊び」に偏重した生活

から私は植物より動物に関して勉強ば動かない私をあきらめずに最後までしたが、その後の３年間は比較的したいという思いがありました。とで御指導して頂いた先生方に厚く感「よ く 学 ぶ」を 実 践 で き た か な ところが、思いがけず謝の意を表したいと思います。あり思っています。学生の本分は学業で究 室 に 配 属 に な り、非 常 に 興 味 をあるということを思い出した学部４持ったことで大学院に進学し、就職年の春からは、それこそ学生らしいは植物を扱う会社という、最初に思日々を過ごしてきました。研究を通い描いていた青写真とは反対の道をして、自らの手で新たな発見をする

進んできました。つまり、大学には

大学 四年
間を 振り
返っ て

ダイズ

の研

がとうございました！

いました。高校生の時に思い描いた長させると感じ、さらに成長しつづ大学生活に少し近づいた感じでし

けたいと思い大学院進学を決めました。この年に20歳になり、「どんなた。進路が決まってからは卒論に向大人になりたいか？」とぼんやり考

けラストスパートがかかり、悩む暇

え、自分探しをした年でもありましも無く本当にあっという間でした。
この４年間で多くの人に出会い、た。
３年生になり今まで以上に忙し支えられ、色々な事に悩み、考えまく、レポート提出に追われる日々にした。楽しいことも辛いこともたく

応用生命工学科

なりました。それでも友達に会うのさん経験しましたが、その全てが私

山 下 麻美子が楽しみで、休まず学校に通いましを大きく成長させてくれました。友た。研究室の仮配属が決まり、がむ

達がいなかったら乗り切れなかった

入学したのがつい最近だったと思

しゃらに実験に明け暮れていまし

時期もありました。そして一人暮らうくらい、私の４年間の大学生活はた。そんな中で「これから先、自分しをして初めて家族の大切さを感じあっという間でした。何がなんだがはどうしたいのか？」という問いにました。こんな私を支え続けてくれ

わからないまま、それでも全ての事

真剣に考えました。すぐに答えは出た友達、私を支え、投資してくれたが楽しく新鮮で、流されるように最ませんでしたが、４年生になり研究

家族に心から感謝します。そしてこ初の１年が過ぎました。この１年でを続けて行くうちに、全く思い通り

う思える私に成長させてくれた場所

多くの人に出会い、後にこの出会いの結果が出ずに奮闘する時期がありである弘前大学にも感謝します。

が私の大学生活を支えてくれましました。得られた結果からたくさんた。２年生になると専門科目も増え

考えて新しい事を発見した時、何物

ま し た が、夜 に は 遊 び 歩 く 暇 も あにも替え難い喜びと達成感を得まし

り、そこそこ充実した日々を送ってた。この時、この「喜び」が私を成

農学生命科学部25

特集「弘前大学を去るにあたって」

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特集「弘前大学を去るにあたって」

学

定年退職を迎えて
学務部

留学生課長

坪

憲二

部

せんでした。弘前大学への就職が決す。日本で学んだことを母国のためまったときは、大学に勤務というこに活かし、また日本との友好関係にとで当然学生さん相手の業務を想定

少しでもご尽力いただければ幸いとしていましたが、弘前大学には附属

思 っ て い ま す。ま た、平 成19年 ５病院があるので、なるほど病院勤務

月には思いがけなく協定締結校のもあるのかと改めて思ったものでしヒッペリオン大学があるルーマニアた。

へ出張する機会を与えていただきま

学生さんと直接接触できる仕事をした。遠藤学長が同大学の創立17振り返れば早いもので、昭和41

したのは、昭和51年４月からでし

周年記念式典に招かれたもので、倉年４月弘前大学に奉職してから、また。10年間附属病院で勤務した後、又国際交流センター長、木村学長秘る42年の年月が経ち、この３月31

学生部（現在の学務部）学生課に異書とともに随行しました。外国の異日をもって定年退職となります。勤動となりました。そこでは、主に課文化にも接し、在職42年間の中でめた当時は42年後の定年までは気外活動を担当しました。苦労もあり

大変すばらしい経験をさせてもらいの遠くなるような、遙か宇宙のかな

ましたがよい想い出もたくさんあり

感謝しております。ヒッペリオン大たという感じでした。

ます。特に昭和53年に本学の当番

学のスパヌレスク学長先生はじめ関最初の勤務場所は、附属病院の事で行われたインカレ（東北地区大学

係者の皆様の暖かい歓迎ぶりは生涯務部でした。当時の事務職員には、

総合体育大会）では、いろいろ苦労

忘れられない想い出となりました。

若い人が多く活気があり、諸先輩にもありましたが、当時の体育系サー

留学生の皆さん、これからも一生

は仕事も教えられましたが、飲みにクルの代表者、関係者の皆さんに多懸命日本文化などを学び、また日本も連れていってもらいました。当時

くのご協力をいただき、無事終了ででの生活を大いに楽しんでくださの先輩諸氏にはよく面倒を見てもらきたことを感謝しています。よい想

い。

いましたので、頭が下がります。今い出の一つです。

最 後 に、弘 前 大 学 の 学 生 諸 君 にになって思えば非常によくコミュニ

在職最後の２年間は、現在の学務は、これから日本国内はもちろん世ケーションがとれていたと思ってい部留学生課ですが、世界各国からの界に羽ばたいて行ってほしいと思います。学生諸君も仲間同士、先輩後留学生に出会い、過去40年間の勤ます。また、それができると信じて輩の間で是非積極的にコミュニケー

務とはひと味違った新鮮な気持ちでおります。42年間大変お世話になションを図ってほしいと思います。

仕事をさせていただきました。母国りました。

附属病院勤務ということで、学生を離れて知らない国で勉学に励んでさんとは直接接触することはありまいる留学生を見ると感心させられま

昭和44年の21日間
学務部

学生課課長補佐笹森利通

動隊導入による封鎖解除までの21しろ」と声高に言われるまま、何も日間、この出来事と直面したのであ持ち出すことができず庁舎をでた。
封鎖後、職場を失った職員によるる。
以前から、全共闘学生は「６項目「職場を返せ」デモや教官等による要求」等を掲げ、集会、デモ、アジ

説得、対策協議、機動隊導入を模索を 繰 り 返 し、緊 張 感 は 高 ま っ て いする会議のほか庁舎の逆封鎖、光熱た。

水の停止など強硬な手段も用いられ

毎日のように繰り返される評議会

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務

たが効果は薄かった。

昭 和41年 に 採 用 さ れ た 私 は、３や教授会、デモや集会での衝突・小本部職員は放浪生活を余儀なくさ年後、貴重な体験をすることとなっ競り合い、団体交渉での怒号、乱闘れ、私自身は、畳の上での書類作りた。

等こんにちの静かな状況からは想像も体験した。

「全共闘」「占拠」「封鎖」「職場をできない日々であった。

返せ」「最後通告」「機動隊導入」な

９月６日は土曜日だったが、当時

ど、これらは昭和44年に起こったの土曜日は半ドンで12時30分まである出来事の象徴的な文言である。

の勤務であった。

こ の よ う な 状 況 は、９ 月27日
（土）の機動隊導入まで延々と続いた。
異常ともいえる体験をした筆者言うまでもなく大学紛争での全共

午 後 ２ 時30分 頃、そ れ ま で 庁 舎

は、このことを一生忘れることはな

闘による本部封鎖のことであるが、の外でデモっていた学生十数人が突い と 同 時 に、こ の よ う な 出 来 事 が本部庁舎に勤務していた私は、９月

然、本部庁舎に乱入、１階経理部であってこんにちの弘前大学があるこ

６日の占拠・封鎖から９月27日の機残業していた筆者は「占拠した退庁とを胸に刻みたい。

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海外留学報告近くて遠い国人文学部 情報マネジメント課程 ４年

工

藤

周 子

2007年 2 月 か ら11月 ま で の会を結成して焼肉を食べに行った

た。たくさんの先生とお会いしま

テグ

9 ヶ月間、韓国の大 邱 にある慶北りもしました。また、弘前大学へしたが、先生によってクラスの雰大学校に留学しました。大邱は釜留学したことがある韓国人もたく囲気も変わり、韓国人に日本語を山より少し北側に位置する、絹とさんいたので、弘前のことを語り教えていた私にとって、授業だけりんごが有名な盆地です。主に夏ながらご飯を食べたりなどと楽しでなく別の面でも学ぶものがたくと冬しかなく、少し暖かくなった

い時を過ごしました。方言を学ぶ

さんありました。日本語を教えると感じたらすぐ夏になるという面ことができたことも良い経験でし

先生にもお会いし、海外に行った

白い気候も特徴です。

た。

ことで日本語の新たな面も発見できました。

私が大邱に留学を決めた理由

授業は語学堂で韓国語を学びまは、日 本 人 が ほ と ん ど い な い こ

した。文法を学ぶだけでなく、発受験に熱心な国として知られると、物価が安いこと、そして交通

表や、整形手術についての討論、

韓国なだけに、勉強の環境は大変が便利なことです。日本人がいな

難民問題、死刑制度、地球温暖化

整っていました。図書館は 2 つあ

いということは、韓国語を話すこなど社会問題についての話し合り、 1 つは本の貸し借りができるとができる人にとってはいいでい、作文などもありました。日本

ところ、もう 1 つは勉強専用のとしょうが、私は韓国に行った当初にいた頃、このような問題に時間ころです。貸し借りができる図書ほとんど話すことができなかったをかけて話し合い考えたことがあ館の閉館時間は弘前大学と同じくので辛い日々が続きました。しかまりなかったので、大変良い機会

らいですが、勉強専用の方は早朝し韓国語に慣れてくると本当にいでした。

から夜中まで、試験期間になるとい環境で、少数であるため日本人先生は女の先生がほとんどで男

24時間開いています。とても広い同士もすぐ仲良くなり、日本人のの先生は一人しかいませんでしのですが席を探すのが大変なくら語学堂４級の集合写真。私を除いて全員中国人です。

西門市場。これは鞄の店ですが、市場は広く何でもあります。

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Ⅲ

海外留学報告ことをお勧めします。

い、韓国人は勉強熱心です。寮のても言葉は学ぶことができるし、イ

中にも勉強部屋があるので、夏のンターネットや新聞で文化や社会

最後に、お忙しい中留学の手続

暑い日などはそこで勉強する日も事情も知ることはできますが、実だけでなく相談にものってくだありました。

際その国で生活することで比べもさった先生方、留学の機会を与え韓国に修学受験というものがあのにならないほどの収穫がありま力になってくれた家族、励ましてくるのですが、試験の妨げにならなす。留学を考えているのならぜひれた友達など、たくさんの方々にいよう、試験の時間帯は飛行機が体力と時間のある学生の内に行く

感謝申し上げます。

飛ばず、車がクラクションを鳴らそうものなら警察が来るそうです。これは世界的に見ても韓国だ
けで、受験に対する強い意識がうかがえます。
もともと辛い食べ物は好きだったのですが、日本とはまた違った辛さに驚き、苦しんだこともありました。しかし食べる内に夢中になり、韓国人よりも辛いものを食べ、驚かれたこともありました。学校の食堂で辛い大学芋と辛いミー
トソーススパゲッティを食べたときは、韓国には辛い食べ物が本当に多いのだと実感しました。帰国学校の本館。国際交流センターも中にあります。手前は花時計。

した今もあの辛い食べ物が恋しくてなりません。
留学は自分が思っている以上にプラスになるものです。日本にい学校の近くの食堂で。400円くらいで食べきれない量のおかずが出てきます。

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野外授業で海へ。一緒に写っているのは先生ですが、若くて綺麗な先生ばかりです！

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Ⅳ

けいじばんコーナー

１ 平成19年度弘前大学学位記授与式
・学部

日 時：平成20年３月21日（金）午前10時00分〜
場 所：弘前市民会館

・大学院

日 時：平成20年３月21日（金）午後 １時00分〜
場 所：弘前大学創立50周年記念会館

２ 平成20年度弘前大学入学式
・学部・第１部（人文・教育）
日 時：平成20年４月８日（火）午前10時30分〜
場 所：弘前市民会館
・学部・第２部（医・理工・農生）
日 時：平成20年４月８日（火）午後 1時00分〜
場 所：弘前市民会館
・大学院

日 時：平成20年４月８日（火）午前 ９時00分〜
場 所：弘前大学創立50周年記念会館

奨学金についてのお知らせ◎

日本学生支援機構奨学金
平成20年３月満期の皆さんへ
平成20年３月満期となり「返還誓約書」を提出済みの皆さんは、次のことに注意してください。

１ 「各種願出用紙」について「返還のてびき」のP20からの「各種願出用紙」様式を必ず確認し、該当事項がある場合は、様式をコピーまたは同様の書式で作成の上、日本学生支援機構あて提出してください。
「各種願出用紙」は日本学生支援機構ホームページにも掲載されています。
①

進学等で大学院等に在学する場合（留年を含む）「各種届出用紙」の中にある「在学届」に必要事項を記入のうえ、平成20年４月以降在学する大学（大学院）へ提出してください。
※平成20年４月１日以降に提出してください。

②

返還猶予を希望する場合
就職未定や病気などの理由により返還猶予を希望する場合は、「奨学金返還期限猶予願」に必要な証明書類を添付のうえ、日本学生支援機構へ提出してください。証明書類の詳細等については日本学生支援機構へお尋ねください。

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③

奨学金の返還を一部または全部を繰り上げて返還したい場合「繰上返還申込書」に記入のうえ、日本学生支援機構あてＦＡＸまたは郵送してください。

２ 「リレー口座」で届出済みの金融機関を変更したい場合「リレー口座」用紙を日本学生支援機構から取り寄せ、再度金融機関で届出てください。
（学生課にも若干予備を用意しています。）

現在貸与中の皆さんへ○

奨学金の振込日について奨学金の継続願を期限までにインターネットにより提出した人が、継続を認められた場合、４月２１日（月）に４月分が振り込まれます。継続が認められた場合、特に通知はしません。
ただし、インターネットによる継続の手続きを忘れた場合や、修得単位数の不足などにより奨学金が停止・廃止となった場合は、振込がありません。
この場合、本人及び学資負担者にも通知します。

平成20年４月から奨学金を新規希望する皆さんへ○

学部生
平成20年４月11日（金）15:00から学部生２年次以上を対象とした説明会を実施する予定です。詳細は、３月下旬に掲示しますので掲示板に注意してください。
※新入生を対象とした説明会は「入学者案内」に掲載しています。

○

大学院生
新入生及び在学生とも３月末〜４月初旬に申し込み願書を配布します。詳細は３月下旬に掲示しますので掲示
板に注意してください。

◎

機構以外の奨学金制度について
弘前大学に募集がある場合は、その都度一覧にして掲示しています。条件等をよく読み学生課窓口に申し込んでください。
なお、大学を経由しない場合もありますので、各自治体のホームページなどに注意してしてください。
学務部学生課奨学金担当

０１７２−３９−３１３５

Ⅴ 編集後記学園だより第158号をお届けします。退職・卒業される皆様、ご多用中原稿をお寄せいただきありがとうございます。
木々に目をやるとまだ堅いながらも蕾がふくらみ、長かった津軽の冬もようやく終わろうとしているのが実感できる時
節となりました。
大学を去られる職員の方々は30年、40年という期間を弘前大学のために身を削る想いで勤めてこられたと思います。特に大学紛争時代の苦労話をうかがい、実際私は生まれてまもない頃なので実感はわかないのですが、大変な時代を経て、今の弘前大学があるのだということを深く胸に刻みたいと思います。
また、大学を卒業・修了される皆さんは、在学中に勉学・サークル活動等様々な経験をして成長し、また県外等からいらした学生さんにとって「弘前」が温かく、また帰ってきたいと思える「ふるさと」であってほしいと願います。
最後になりましたが、私は事務職員として学園だよりを２年間担当させていただき、氏家委員長はじめ各編集委員の御協力のおかげで新たな企画、レイアウトの刷新及び初めての広告掲載、また仕事がスムーズにできたことに感謝してペンを置きたいと思います。

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VOL.158
弘前大学

学園だより

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弘前大学 学園だより Vol．158
2008年3月発行
学園だよりに関するご意見がございましたら、下記のアドレスまでお寄せ願います。
e‑mail jm3113@cc.hirosaki‑u.ac.jp
弘前大学学務部学生課

国立大学法人 弘前大学
｢学園だより｣ 編集委員会
委員長
氏家良博（教育・学生委員会）
委 員
渡辺麻里子（人文学部)
北原啓司（教育学部)
松谷秀哉（医学研究科）
鈴木光子（保健学研究科）
遠田義晴（理工学研究科)
比留間潔（農学生命科学部)
笹森利通（学生課)
石岡勝彦（学生課）
印刷：やまと印刷㈱