青年海外協力隊現職参加活動報告池田一成（14-1，ポーランド，体育，東京都立第一商業高等学校）

現職教員として、国際協力の現場の経験が必要だと考え、青年海外協力隊に応募した。国際社会への貢献について語られることが多くなったが、今後、その中心となっていく生徒た
ちに、国際協力の重要性や基本となる精神を、単なる知識としてではなく、実体験をもとに伝えることが必要だと考えたからである。
配属先は、ポーランド東部のザモ
シチという町から少し離れた、ビソキエという農村の小中学校（図１）
で、生徒数は小学０年生から中学３年生まであわせ、約３００名であった。この村は EU のなかで最も経済的に貧しいといわれる地域にあるが、日本同様、都会よりも人情味が厚く、面倒見の良い人たちが多い。多くの村人に、ほんとうに世話になった。
しかし、その反面、排他的な考え方が根強く残っていると感じるような

図１

ビソキエ小中学校場面も数多く経験した。主要都市から離れているため、異なった人種が極端に少なく、異文化と直接ふれあうチャンスがほとん
どない。村人も子供たちも、他の人種や、異文化に対する考え方に、かなり偏りがあると感じた。
さて、そのような環境での教員生活が始まって、まもなく、校長より「日本の日」の開催を要請された。当初、校長は、他の隊員にも協力を依頼し、日本人による日本文化紹介を中心に考えていたようだが、自分としては、生徒による活動を中心としたイベントにしたいと考えた。校長には、ただ単に「日本文化ショー」を見るだけに終わらないように、生徒たちが主体となって関わるようなものにしたいと伝えた。また、異文化を考えるイベントということで「日本とポーランドの日」という名前に変更してもらった。具体的には、各クラスに、企画を考えてもらい、担任と生徒が中心となって準備を進め、発表するという形となった。
日本の文化祭、学園祭のような形式だが、多少うまくいかないことがあっても、子供たちが企画、運営することに意味がある。小学１年生から中学３年生まで、全てのクラスが参加した。私は、自分が協力できそうな企画をいくつか提案したが、柔道と、日本語に関するもの

313

以外は、ほとんど関わる必要がなかった。このイベントを通じ、子供たちは、日本文化に触れ、日本に興味を持ち、異文化について考え始めるきっかけとなったと思う。
以下、プログラムの概要を紹介する。
日本とポーランドの日
第一部
一、歓迎の言葉（校長）二、フォークダンス（伝統的なダンス。小学１、２、４年生。図２）
三、インターネットを通じて日本、台湾、イギリスと会話（英語でチャット。中学２年生）
四、きらきら星（日本語で。小学４年生）
五、日本についてのクイズ（中学３年生、全学年）
六、コンクール受賞者の発表（全学年）
七、柔道（中学２，３年生）
八、日本語の紹介（小学４年生）
九、合気道（ザモシチのクラブ）
十、島唄（日本語で。小学４年生）
試合

日本 対 ポーランド（中学１年生男子。各国のユニホームを着て試合）

第二部
一、教室にて作品の紹介（小学３年生、教職員）
二、ポーランド料理の紹介（教職員）
三、体育館にて日本食の紹介（小学６年生）
折り紙（小学５年生他）
ポーランドのお菓子（中学１年生女子）
日本伝統のおもちゃ（展示）
日本文化の紹介については、このイベントだけではなく、日常の生活の中で日本文化にふれる機会を作るよう心がけた。就学前の子供たちから中学生
まで、チャンスがあれば、折り紙を折ったり、日本語の挨拶を教えるなど日本に関する授業を行った。
また、放課後の課外活動では、柔道
以外に、中学生の学校対抗競技会の練

図２

314

ポーランドのフォークダンスを踊る１，２年生

習にも参加した。競技会に向けての練習といっても、競技会の１週間ほど前に、メンバーを募集、体育教員がその中から出場者を選考し、２〜３日ゲーム形式の練習をして、すぐ本番という、東京では考えられないような形だ。したがって、もともとスポーツが得意な生徒たちが全ての競技に参加することになる。日本の「部活」のように、スポーツが得意でなくとも３年間の継続的な努力で、一般生徒より、うまくなるというような経験は、この学校ではできないだろう。
日本では、何年か前から、地域のスポーツクラブに関心が高まっているようだが、改めて、
日本の部活動の教育的な意義を感じた。
このように、「部活」もある、「競技会」もある、しかし、全く異なった方法で行われている。授業にしても学校行事にしても同様である。発展途上とは言い難い、また、表面上日本との差などほとんど感じない社会で、異なる未知の文化のなか、教員として仕事をしたことは、自分のこれからの教員生活にとって、とても貴重な経験であった。さまざまな場面で、子供たちを取り巻く問題を考えたとき、自分の解決策のベースとなっているのは、東京での教職経験である。歴史も文化も宗教も異なる任地で、相手を理解しようとしない、独りよがりの解決策は全く通用しない。
日本においても、教育に関する問題は数え切れないが、自分の考えを押しつけず、個々の子供たちの生い立ち、生活環境を十分理解し、すべてを受け入れた上で、生徒とともに解決策を考えていきたい。とても時間がかかり効率的ではないかもしれないが、それは、全ての子供たちのために、最も大切にしていかなければならない考え方であると、今回の経験を通じ再認識した。
最近、日本では、経済の競争原理の中で成功してきた企業経営を、そのまま取り入れようとする公立学校もあると聞く。もし、そのなかで、子供たちを犠牲にするようなことがあるならば、授業よりも家族や宗教的行事を大切にする、この村の学校の生徒のほうが、より幸せだとは考えられないだろうか。
「学校は閉鎖的である」とか、「一般社会では通用しない」などの批判が、ここ数年、多く寄せられるようだが、理想とは言い難い現代社会に振り回されない学校でありたい。
ポーランドの農村に派遣され、本当に良かったと思う。学校行事には、宗教的なものを含
め、ほとんど全て参加した。結婚式、葬式を含め、日常の生活を村の人々とともに過ごすことができ、ポーランドの農村の生活を深く経験することができた。異なる人種、異なる文化のなかで生活するには、どうしたらよいかを学んだ。日本とポーランドは、他の人種が少ないという点で類似している。アジア人に対する蔑視を体験できたおかげで、この問題に対しても深く考えることができた。日本でも他民族に対する蔑視、偏見はまだ存在している。難しい問題だが、ポーランドとの交流を続け、日本の子供たち、ポーランドの子供たちと共に、
国際交流、他民族との共生について、さらに、１人ひとりの人間を大切にするとはどういうことかをともに考えていきたい。

315

図３

現任校の生徒が集めてくれたプレゼントに喜ぶ、小学 0 年生。

316

配属先の概要
配属先の概要文部科学省・筑波大学国際教育協力シンポジウム「ポーランド共和国」は東ヨーロッパ北部に位置し、面積は「ポーランド共和国」は東ヨーロッパ北部に位置し、面積は約３２万km、日本の国土から九州と四国を除いたくらいの
約３２万km、日本の国土から九州と四国を除いたくらいの広さである。
広さである。
言語：ポーランド語
言語：ポーランド語
人口：約３、８６０万人
人口：約３、８６０万人
宗教：９割がカトリック教徒
宗教：９割がカトリック教徒
民族構成：全人口の９５％がポーランド人
民族構成：全人口の９５％がポーランド人

活動報告
平成18年
年1月
月7日
日
平成
平成18年1月7日

隊次：平成１４年度１次隊
隊次：平成１４年度１次隊
派遣国：ポーランド派遣
派遣国：ポーランド派遣
職種：体育
職種：体育
所属：都立第一商業高等学校
所属：都立第一商業高等学校
池田一成
池田一成

配属先の概要
配属先の概要

配属先の概要
配属先の概要「ポーランド共和国」は東ヨーロッパ北部に位置し、面積は「ポーランド共和国」は東ヨーロッパ北部に位置し、面積は約３２万km、日本の国土から九州と四国を除いたくらいの
約３２万km、日本の国土から九州と四国を除いたくらいの広さである。
広さである。
言語：ポーランド語
言語：ポーランド語
人口：約３、８６０万人
人口：約３、８６０万人
宗教：９割がカトリック教徒
宗教：９割がカトリック教徒
民族構成：全人口の９５％がポーランド人
民族構成：全人口の９５％がポーランド人

配属先は、ポーランド東部の配属先は、ポーランド東部のザモシチという町から少し離れた農村。
ザモシチという町から少し離れた農村。

ビソキエ小中学校
ビソキエ小中学校

EU内における格差内における格差EU
EU内における格差

EU内における格差内における格差EU
EU内における格差

田口雅弘（岡山大学経済学部助教授）
田口雅弘（岡山大学経済学部助教授）
フォーラム・ポーランド２００５年度シンポジウム資料より引用
フォーラム・ポーランド２００５年度シンポジウム資料より引用（（2005,1,27
2005,1,27 Rzeczpospolita））
Rzeczpospolita
Rzeczpospolita）

田口雅弘（岡山大学経済学部助教授）
田口雅弘（岡山大学経済学部助教授）
フォーラム・ポーランド２００５年度シンポジウム資料より引用
フォーラム・ポーランド２００５年度シンポジウム資料より引用（（2005,1,27
2005,1,27 Rzeczpospolita））
Rzeczpospolita
Rzeczpospolita）

315

Londyn, W.Brytania
Lubelskie, Polska

32

Podkarpackie, Polska

33

Warmińsko-mazurskie, Polska

34

Podlaskie, Polska

35Świętokrzyskie, Polska

36

Eszak Magyaroszag, Węgry

37

Opolskie, Polska

37

40

80

120

160

200

240

280

320

EU25ヵ国GDP平均＝100
EU25ヵ国GDP平均＝100

EU25ヵ国GDP平均＝100
EU25ヵ国GDP平均＝100

317

活動内容
活動内容

• 通常の授業
通常の授業• 課外活動
課外活動• 日本文化紹介
日本文化紹介

小学０年生から、中学３年生まで、
小学０年生から、中学３年生まで、合計約３００人の小さな学校。
合計約３００人の小さな学校。

--配属先
配属先
--Kraków
Krakó
Kraków (Centrum(Centrum Sztuki
Sztuki ii Techniki
TechnikiJapońńskiej "manggha")JapoJapońskiej"manggha")--Zamość
Zamość
Zamość 第２高校
第２高校

・帰国から現在まで
・帰国から現在まで

通常の授業
通常の授業

通常の授業
通常の授業

通常の授業
通常の授業

通常の授業
通常の授業

318

課外活動
課外活動

課外活動
課外活動

課外活動
課外活動

課外活動
課外活動

課外活動
課外活動

課外活動
課外活動

319

日本文化紹介（配属校）
日本文化紹介（配属校）

日本文化紹介（配属校）
日本文化紹介（配属校）

日本とポーランドの日
日本とポーランドの日 （６月１２日）（６月１２日）日本とポーランドの日
日本とポーランドの日 （６月１２日）（６月１２日）

第一部
第一部

第一部
第一部

壱、歓迎の言葉（校長）＆自己紹介
壱、歓迎の言葉（校長）＆自己紹介
弐、フォークダンスと歌（小学１、２、４年生）
弐、フォークダンスと歌（小学１、２、４年生）
参、インターネットを通じた日本との会話（イギリス、台湾、日本）
参、インターネットを通じた日本との会話（イギリス、台湾、日本）
四、きらきら星（４年生、日本語とポーランド語で）四、きらきら星（４年生、日本語とポーランド語で）五、日本についてのクイズ（小中学生全員）
五、日本についてのクイズ（小中学生全員）
六、コンクール受賞者の発表
六、コンクール受賞者の発表
七、柔道（中学生）
七、柔道（中学生）
八、日本語会話の紹介（４年生）
八、日本語会話の紹介（４年生）
九、合気道（ザモシチのクラブ）
九、合気道（ザモシチのクラブ）
十、島唄（４年生、日本語）
十、島唄（４年生、日本語）

壱、歓迎の言葉（校長）＆自己紹介
壱、歓迎の言葉（校長）＆自己紹介
弐、フォークダンスと歌（小学１、２、４年生）
弐、フォークダンスと歌（小学１、２、４年生）
参、インターネットを通じた日本との会話（イギリス、台湾、日本）
参、インターネットを通じた日本との会話（イギリス、台湾、日本）
四、きらきら星（４年生、日本語とポーランド語で）四、きらきら星（４年生、日本語とポーランド語で）五、日本についてのクイズ（小中学生全員）
五、日本についてのクイズ（小中学生全員）
六、コンクール受賞者の発表
六、コンクール受賞者の発表
七、柔道（中学生）
七、柔道（中学生）
八、日本語会話の紹介（４年生）
八、日本語会話の紹介（４年生）
九、合気道（ザモシチのクラブ）
九、合気道（ザモシチのクラブ）
十、島唄（４年生、日本語）
十、島唄（４年生、日本語）

休憩
休憩
試合（サッカー）
試合（サッカー） 日本
日本 対
対 ポーランド
ポーランド

休憩
休憩
試合（サッカー）
試合（サッカー） 日本
日本 対
対 ポーランド
ポーランド

第二部
第二部

第二部
第二部

壱、教室にて作品の紹介とポーランド料理の紹介
壱、教室にて作品の紹介とポーランド料理の紹介（子供たちの絵と、ポーランド伝統料理）（子供たちの絵と、ポーランド伝統料理）
弐、体育館にて弐、体育館にて日本食の紹介（６年生、日本料理）
日本食の紹介（６年生、日本料理）
折り紙（５年生）
折り紙（５年生）
ポーランドのお菓子（中学１年女子）
ポーランドのお菓子（中学１年女子）
日本伝統のおもちゃ
日本伝統のおもちゃ
書道
書道

壱、教室にて作品の紹介とポーランド料理の紹介
壱、教室にて作品の紹介とポーランド料理の紹介（子供たちの絵と、ポーランド伝統料理）（子供たちの絵と、ポーランド伝統料理）
弐、体育館にて弐、体育館にて日本食の紹介（６年生、日本料理）
日本食の紹介（６年生、日本料理）
折り紙（５年生）
折り紙（５年生）
ポーランドのお菓子（中学１年女子）
ポーランドのお菓子（中学１年女子）
日本伝統のおもちゃ
日本伝統のおもちゃ
書道
書道

日本文化紹介（配属校）
日本文化紹介（配属校）

日本文化紹介（配属校）
日本文化紹介（配属校）
海外とのチャット

日本とポーランドの日
日本とポーランドの日 （６月１２日）（６月１２日）第一部
第一部
壱、歓迎の言葉（校長）＆自己紹介
壱、歓迎の言葉（校長）＆自己紹介
弐、フォークダンスと歌（小学１、２、４年生）
弐、フォークダンスと歌（小学１、２、４年生）
参、インターネットを通じた日本との会話（イギリス、台湾、日本）
参、インターネットを通じた日本との会話（イギリス、台湾、日本）
四、きらきら星（４年生、日本語とポーランド語で）四、きらきら星（４年生、日本語とポーランド語で）五、日本についてのクイズ（小中学生全員）
五、日本についてのクイズ（小中学生全員）
六、コンクール受賞者の発表
六、コンクール受賞者の発表
七、柔道（中学生）
七、柔道（中学生）
八、日本語会話の紹介（４年生）
八、日本語会話の紹介（４年生）
九、合気道（ザモシチのクラブ）
九、合気道（ザモシチのクラブ）
十、島唄（４年生、日本語）
十、島唄（４年生、日本語）

イギリス

休憩
休憩
試合（サッカー）
試合（サッカー） 日本
日本 対
対 ポーランド
ポーランド

日本

第二部
第二部
壱、教室にて作品の紹介とポーランド料理の紹介
壱、教室にて作品の紹介とポーランド料理の紹介（子供たちの絵と、ポーランド伝統料理）（子供たちの絵と、ポーランド伝統料理）
弐、体育館にて弐、体育館にて日本食の紹介（６年生、日本料理）
日本食の紹介（６年生、日本料理）
折り紙（５年生）
折り紙（５年生）
ポーランドのお菓子（中学１年女子）
ポーランドのお菓子（中学１年女子）
日本伝統のおもちゃ
日本伝統のおもちゃ
書道
書道

台湾

日本文化紹介（配属校）
日本文化紹介（配属校）

日本文化紹介（配属校）
日本文化紹介（配属校）

320

日本文化紹介（配属校）
日本文化紹介（配属校）
Krakó
ów Centrum
Krak
Kraków
Centrum Sztuki
Sztuki ii Techniki
Techniki JapońskiejJapońskiej "manggha""manggha"Krakó
ów Centrum
Krak
Kraków
Centrum Sztuki
Sztuki ii Techniki
Techniki JapońskiejJapońskiej "manggha""manggha"Krakó
ów Centrum
Krak
Kraków
Centrum Sztuki
Sztuki ii Techniki
Techniki JapońskiejJapońskiej "manggha""manggha"

クラクフ日本語弁論大会・文化紹介
クラクフ日本語弁論大会・文化紹介 プログラム
プログラム

クラクフ日本語弁論大会・文化紹介
クラクフ日本語弁論大会・文化紹介 プログラム
プログラム

5月29日（土）14:00〜18:00
5月29日（土）14:00〜18:00 日本語弁論大会（マンガセンター
日本語弁論大会（マンガセンター 多目的ホール）
多目的ホール）マンガセンター見学
マンガセンター見学

5月29日（土）14:00〜18:00
5月29日（土）14:00〜18:00 日本語弁論大会（マンガセンター
日本語弁論大会（マンガセンター 多目的ホール）
多目的ホール）マンガセンター見学
マンガセンター見学

14:00〜14:05
14:00〜14:05 （5分）
（5分） 開会挨拶
開会挨拶
14:05〜15:15
14:05〜15:15 （70分）（70分） 日本語弁論大会
日本語弁論大会 前半（14名）
前半（14名）15:15〜15:25
15:15〜15:25 （10分）（10分） 休憩
休憩
15:25〜16:30
15:25〜16:30 （65分）（65分） 日本語弁論大会
日本語弁論大会 後半（13名）
後半（13名）16:30〜16:50
16:30〜16:50 （20分）（20分） ピアノコンサート
ピアノコンサート
16:50〜17:00
16:50〜17:00 （10分）（10分） 弁論大会審査発表、審査員講評
弁論大会審査発表、審査員講評
17:00〜18:00（60分）
マンガ日本美術センター見学
17:00〜18:00 （60分） マンガ日本美術センター見学
18:00
閉会
18:00
閉会

14:00〜14:05
14:00〜14:05 （5分）
（5分） 開会挨拶
開会挨拶
14:05〜15:15
14:05〜15:15 （70分）（70分） 日本語弁論大会
日本語弁論大会 前半（14名）
前半（14名）15:15〜15:25
15:15〜15:25 （10分）（10分） 休憩
休憩
15:25〜16:30
15:25〜16:30 （65分）（65分） 日本語弁論大会
日本語弁論大会 後半（13名）
後半（13名）16:30〜16:50
16:30〜16:50 （20分）（20分） ピアノコンサート
ピアノコンサート
16:50〜17:00
16:50〜17:00 （10分）（10分） 弁論大会審査発表、審査員講評
弁論大会審査発表、審査員講評
17:00〜18:00（60分）
マンガ日本美術センター見学
17:00〜18:00 （60分） マンガ日本美術センター見学
18:00
閉会
18:00
閉会

5月30日（日）10:00〜13:40
5月30日（日）10:00〜13:40 日本文化紹介
日本文化紹介 （マンガセンター（マンガセンター 多目的ホール）
多目的ホール）

5月30日（日）10:00〜13:40
5月30日（日）10:00〜13:40 日本文化紹介
日本文化紹介 （マンガセンター（マンガセンター 多目的ホール）
多目的ホール）9:00〜10:00
文化紹介準備＜全隊員＞
9:00〜10:00
文化紹介準備＜全隊員＞
10:00〜10:15
10:00〜10:15 （15分）（15分） 開催挨拶・JICAおよびJOCV活動概略・隊員紹介
開催挨拶・JICAおよびJOCV活動概略・隊員紹介 ＜全隊員＞＜全隊員＞
10:15〜10:35＜池田隊員、ザモシチ小中学生＞
10:15〜10:35 （20分）（20分） 柔道
柔道
＜池田隊員、ザモシチ小中学生＞
10:35〜1040
10:35〜1040 （５分）
（５分） 柔道マット片付け
柔道マット片付け10:40〜11:10＜ポーランド剣道連盟＞
10:40〜11:10 （30分）（30分） 剣道
剣道
＜ポーランド剣道連盟＞
11:10〜11:15
演劇セット準備
11:10〜11:15 （5分）
（5分） 演劇セット準備
11:15〜11:35（20分）
演劇「かぐやひめ」＜クラクフ第二高校生徒＞
11:15〜11:35 （20分） 演劇「かぐやひめ」 ＜クラクフ第二高校生徒＞
11:35〜11:50＜池田隊員、ザモシチ小学生＞
11:35〜11:50 （15分）（15分） 剣玉
剣玉
＜池田隊員、ザモシチ小学生＞
11:50〜12:05＜上田隊員＞
11:50〜12:05 （15分）（15分） 折り紙
折り紙
＜上田隊員＞
12:05〜12:20
12:05〜12:20 （15分）（15分） 休憩・移動（茶室等へ）
休憩・移動（茶室等へ）
12:20〜13:20＜ウッジ大学
12:20〜13:20 （60分）（60分） 書道
書道
＜ウッジ大学 吉田勝一氏、池田隊員＞
吉田勝一氏、池田隊員＞
茶道＜国安隊員、森田SV＞
茶道＜国安隊員、森田SV＞
浴衣着付け＜山崎隊員、上田隊員＞
浴衣着付け＜山崎隊員、上田隊員＞＊書道、茶道、浴衣着付けは同時進行で行います。
＊書道、茶道、浴衣着付けは同時進行で行います。
13:20〜13:30
13:20〜13:30 （10分）（10分） 休憩・移動（多目的ホールへ）
休憩・移動（多目的ホールへ）
13:30〜13:40＜クラクフ第二高校生徒＞
13:30〜13:40 （10分）（10分） 歌歌
＜クラクフ第二高校生徒＞
13:40
閉会
13:40
閉会

9:00〜10:00
文化紹介準備＜全隊員＞
9:00〜10:00
文化紹介準備＜全隊員＞
10:00〜10:15
10:00〜10:15 （15分）（15分） 開催挨拶・JICAおよびJOCV活動概略・隊員紹介
開催挨拶・JICAおよびJOCV活動概略・隊員紹介 ＜全隊員＞＜全隊員＞
10:15〜10:35＜池田隊員、ザモシチ小中学生＞
10:15〜10:35 （20分）（20分） 柔道
柔道
＜池田隊員、ザモシチ小中学生＞
10:35〜1040
10:35〜1040 （５分）
（５分） 柔道マット片付け
柔道マット片付け10:40〜11:10＜ポーランド剣道連盟＞
10:40〜11:10 （30分）（30分） 剣道
剣道
＜ポーランド剣道連盟＞
11:10〜11:15
演劇セット準備
11:10〜11:15 （5分）
（5分） 演劇セット準備
11:15〜11:35（20分）
演劇「かぐやひめ」＜クラクフ第二高校生徒＞
11:15〜11:35 （20分） 演劇「かぐやひめ」 ＜クラクフ第二高校生徒＞
11:35〜11:50＜池田隊員、ザモシチ小学生＞
11:35〜11:50 （15分）（15分） 剣玉
剣玉
＜池田隊員、ザモシチ小学生＞
11:50〜12:05＜上田隊員＞
11:50〜12:05 （15分）（15分） 折り紙
折り紙
＜上田隊員＞
12:05〜12:20
12:05〜12:20 （15分）（15分） 休憩・移動（茶室等へ）
休憩・移動（茶室等へ）
12:20〜13:20＜ウッジ大学
12:20〜13:20 （60分）（60分） 書道
書道
＜ウッジ大学 吉田勝一氏、池田隊員＞
吉田勝一氏、池田隊員＞
茶道＜国安隊員、森田SV＞
茶道＜国安隊員、森田SV＞
浴衣着付け＜山崎隊員、上田隊員＞
浴衣着付け＜山崎隊員、上田隊員＞＊書道、茶道、浴衣着付けは同時進行で行います。
＊書道、茶道、浴衣着付けは同時進行で行います。
13:20〜13:30
13:20〜13:30 （10分）（10分） 休憩・移動（多目的ホールへ）
休憩・移動（多目的ホールへ）
13:30〜13:40＜クラクフ第二高校生徒＞
13:30〜13:40 （10分）（10分） 歌歌
＜クラクフ第二高校生徒＞
13:40
閉会
13:40
閉会

Krakó
ów Centrum
Krak
Kraków
Centrum Sztuki
Sztuki ii Techniki
Techniki JapońskiejJapońskiej "manggha""manggha"Krakó
ów Centrum
Krak
Kraków
Centrum Sztuki
Sztuki ii Techniki
Techniki JapońskiejJapońskiej "manggha""manggha"

クラクフ日本語弁論大会・文化紹介
クラクフ日本語弁論大会・文化紹介 プログラム
プログラム

クラクフ日本語弁論大会・文化紹介
クラクフ日本語弁論大会・文化紹介 プログラム
プログラム

5月29日（土）14:00〜18:00
5月29日（土）14:00〜18:00 日本語弁論大会（マンガセンター
日本語弁論大会（マンガセンター 多目的ホール）
多目的ホール）マンガセンター見学
マンガセンター見学

5月29日（土）14:00〜18:00
5月29日（土）14:00〜18:00 日本語弁論大会（マンガセンター
日本語弁論大会（マンガセンター 多目的ホール）
多目的ホール）マンガセンター見学
マンガセンター見学

14:00〜14:05
14:00〜14:05 （5分）
（5分） 開会挨拶
開会挨拶
14:05〜15:15
14:05〜15:15 （70分）（70分） 日本語弁論大会
日本語弁論大会 前半（14名）
前半（14名）15:15〜15:25
15:15〜15:25 （10分）（10分） 休憩
休憩
15:25〜16:30
15:25〜16:30 （65分）（65分） 日本語弁論大会
日本語弁論大会 後半（13名）
後半（13名）16:30〜16:50（20分）
ピアノコンサート
16:30〜16:50 （20分） ピアノコンサート
16:50〜17:00
16:50〜17:00 （10分）（10分） 弁論大会審査発表、審査員講評
弁論大会審査発表、審査員講評
17:00〜18:00
17:00〜18:00 （60分）（60分） マンガ日本美術センター見学
マンガ日本美術センター見学
18:00
閉会
18:00
閉会

14:00〜14:05
14:00〜14:05 （5分）
（5分） 開会挨拶
開会挨拶
14:05〜15:15
14:05〜15:15 （70分）（70分） 日本語弁論大会
日本語弁論大会 前半（14名）
前半（14名）15:15〜15:25
15:15〜15:25 （10分）（10分） 休憩
休憩
15:25〜16:30
15:25〜16:30 （65分）（65分） 日本語弁論大会
日本語弁論大会 後半（13名）
後半（13名）16:30〜16:50（20分）
ピアノコンサート
16:30〜16:50 （20分） ピアノコンサート
16:50〜17:00
16:50〜17:00 （10分）（10分） 弁論大会審査発表、審査員講評
弁論大会審査発表、審査員講評
17:00〜18:00
17:00〜18:00 （60分）（60分） マンガ日本美術センター見学
マンガ日本美術センター見学
18:00
閉会
18:00
閉会

5月30日（日）10:00〜13:40
5月30日（日）10:00〜13:40 日本文化紹介
日本文化紹介 （マンガセンター（マンガセンター 多目的ホール）
多目的ホール）

5月30日（日）10:00〜13:40
5月30日（日）10:00〜13:40 日本文化紹介
日本文化紹介 （マンガセンター（マンガセンター 多目的ホール）
多目的ホール）9:00〜10:00
文化紹介準備＜全隊員＞
9:00〜10:00
文化紹介準備＜全隊員＞
10:00〜10:15
10:00〜10:15 （15分）（15分） 開催挨拶・JICAおよびJOCV活動概略・隊員紹介
開催挨拶・JICAおよびJOCV活動概略・隊員紹介 ＜全隊員＞＜全隊員＞
10:15〜10:35＜池田隊員、ザモシチ小中学生＞
10:15〜10:35 （20分）（20分） 柔道
柔道
＜池田隊員、ザモシチ小中学生＞
10:35〜1040
10:35〜1040 （５分）
（５分） 柔道マット片付け
柔道マット片付け10:40〜11:10＜ポーランド剣道連盟＞
10:40〜11:10 （30分）（30分） 剣道
剣道
＜ポーランド剣道連盟＞
11:10〜11:15
演劇セット準備
11:10〜11:15 （5分）
（5分） 演劇セット準備
11:15〜11:35
11:15〜11:35 （20分）（20分） 演劇「かぐやひめ」
演劇「かぐやひめ」 ＜クラクフ第二高校生徒＞＜クラクフ第二高校生徒＞
11:35〜11:50＜池田隊員、ザモシチ小学生＞
11:35〜11:50 （15分）（15分） 剣玉
剣玉
＜池田隊員、ザモシチ小学生＞
11:50〜12:05＜上田隊員＞
11:50〜12:05 （15分）（15分） 折り紙
折り紙
＜上田隊員＞
12:05〜12:20
12:05〜12:20 （15分）（15分） 休憩・移動（茶室等へ）
休憩・移動（茶室等へ）
12:20〜13:20＜ウッジ大学
12:20〜13:20 （60分）（60分） 書道
書道
＜ウッジ大学 吉田勝一氏、池田隊員＞
吉田勝一氏、池田隊員＞
茶道＜国安隊員、森田SV＞
茶道＜国安隊員、森田SV＞
浴衣着付け＜山崎隊員、上田隊員＞
浴衣着付け＜山崎隊員、上田隊員＞＊書道、茶道、浴衣着付けは同時進行で行います。
＊書道、茶道、浴衣着付けは同時進行で行います。
13:20〜13:30
13:20〜13:30 （10分）（10分） 休憩・移動（多目的ホールへ）
休憩・移動（多目的ホールへ）
13:30〜13:40＜クラクフ第二高校生徒＞
13:30〜13:40 （10分）（10分） 歌歌
＜クラクフ第二高校生徒＞
13:40
閉会
13:40
閉会

9:00〜10:00
文化紹介準備＜全隊員＞
9:00〜10:00
文化紹介準備＜全隊員＞
10:00〜10:15
10:00〜10:15 （15分）（15分） 開催挨拶・JICAおよびJOCV活動概略・隊員紹介
開催挨拶・JICAおよびJOCV活動概略・隊員紹介 ＜全隊員＞＜全隊員＞
10:15〜10:35＜池田隊員、ザモシチ小中学生＞
10:15〜10:35 （20分）（20分） 柔道
柔道
＜池田隊員、ザモシチ小中学生＞
10:35〜1040
10:35〜1040 （５分）
（５分） 柔道マット片付け
柔道マット片付け10:40〜11:10＜ポーランド剣道連盟＞
10:40〜11:10 （30分）（30分） 剣道
剣道
＜ポーランド剣道連盟＞
11:10〜11:15
演劇セット準備
11:10〜11:15 （5分）
（5分） 演劇セット準備
11:15〜11:35
11:15〜11:35 （20分）（20分） 演劇「かぐやひめ」
演劇「かぐやひめ」 ＜クラクフ第二高校生徒＞＜クラクフ第二高校生徒＞
11:35〜11:50＜池田隊員、ザモシチ小学生＞
11:35〜11:50 （15分）（15分） 剣玉
剣玉
＜池田隊員、ザモシチ小学生＞
11:50〜12:05＜上田隊員＞
11:50〜12:05 （15分）（15分） 折り紙
折り紙
＜上田隊員＞
12:05〜12:20
12:05〜12:20 （15分）（15分） 休憩・移動（茶室等へ）
休憩・移動（茶室等へ）
12:20〜13:20＜ウッジ大学
12:20〜13:20 （60分）（60分） 書道
書道
＜ウッジ大学 吉田勝一氏、池田隊員＞
吉田勝一氏、池田隊員＞
茶道＜国安隊員、森田SV＞
茶道＜国安隊員、森田SV＞
浴衣着付け＜山崎隊員、上田隊員＞
浴衣着付け＜山崎隊員、上田隊員＞＊書道、茶道、浴衣着付けは同時進行で行います。
＊書道、茶道、浴衣着付けは同時進行で行います。
13:20〜13:30
13:20〜13:30 （10分）（10分） 休憩・移動（多目的ホールへ）
休憩・移動（多目的ホールへ）
13:30〜13:40＜クラクフ第二高校生徒＞
13:30〜13:40 （10分）（10分） 歌歌
＜クラクフ第二高校生徒＞
13:40
閉会
13:40
閉会

321

帰国後
帰国後

Krakó
ów Centrum
Krak
Kraków
Centrum Sztuki
Sztuki ii Techniki
Techniki JapońskiejJapońskiej "manggha""manggha"
クラクフ日本語弁論大会・文化紹介
クラクフ日本語弁論大会・文化紹介 プログラム
プログラム
5月29日（土）14:00〜18:00
5月29日（土）14:00〜18:00 日本語弁論大会（マンガセンター
日本語弁論大会（マンガセンター 多目的ホール）
多目的ホール）マンガセンター見学
マンガセンター見学

・国際交流、異文化理解
・国際交流、異文化理解

14:00〜14:05
14:00〜14:05 （5分）
（5分） 開会挨拶
開会挨拶
14:05〜15:15
14:05〜15:15 （70分）（70分） 日本語弁論大会
日本語弁論大会 前半（14名）
前半（14名）15:15〜15:25
15:15〜15:25 （10分）（10分） 休憩
休憩
15:25〜16:30
15:25〜16:30 （65分）（65分） 日本語弁論大会
日本語弁論大会 後半（13名）
後半（13名）16:30〜16:50（20分）
ピアノコンサート
16:30〜16:50 （20分） ピアノコンサート
16:50〜17:00（10分）
弁論大会審査発表、審査員講評
16:50〜17:00 （10分） 弁論大会審査発表、審査員講評
17:00〜18:00
17:00〜18:00 （60分）（60分） マンガ日本美術センター見学
マンガ日本美術センター見学
18:00
閉会
18:00
閉会
5月30日（日）10:00〜13:40
5月30日（日）10:00〜13:40 日本文化紹介
日本文化紹介 （マンガセンター（マンガセンター 多目的ホール）
多目的ホール）9:00〜10:00
文化紹介準備＜全隊員＞
9:00〜10:00
文化紹介準備＜全隊員＞
10:00〜10:15
10:00〜10:15 （15分）（15分） 開催挨拶・JICAおよびJOCV活動概略・隊員紹介
開催挨拶・JICAおよびJOCV活動概略・隊員紹介 ＜全隊員＞＜全隊員＞
10:15〜10:35＜池田隊員、ザモシチ小中学生＞
10:15〜10:35 （20分）（20分） 柔道
柔道
＜池田隊員、ザモシチ小中学生＞
10:35〜1040
10:35〜1040 （５分）
（５分） 柔道マット片付け
柔道マット片付け10:40〜11:10（30分）
剣道＜ポーランド剣道連盟＞
10:40〜11:10 （30分） 剣道＜ポーランド剣道連盟＞
11:10〜11:15
演劇セット準備
11:10〜11:15 （5分）
（5分） 演劇セット準備
11:15〜11:35
11:15〜11:35 （20分）（20分） 演劇「かぐやひめ」
演劇「かぐやひめ」 ＜クラクフ第二高校生徒＞＜クラクフ第二高校生徒＞
11:35〜11:50＜池田隊員、ザモシチ小学生＞
11:35〜11:50 （15分）（15分） 剣玉
剣玉
＜池田隊員、ザモシチ小学生＞
11:50〜12:05＜上田隊員＞
11:50〜12:05 （15分）（15分） 折り紙
折り紙
＜上田隊員＞
12:05〜12:20
12:05〜12:20 （15分）（15分） 休憩・移動（茶室等へ）
休憩・移動（茶室等へ）
12:20〜13:20＜ウッジ大学
12:20〜13:20 （60分）（60分） 書道
書道
＜ウッジ大学 吉田勝一氏、池田隊員＞
吉田勝一氏、池田隊員＞
茶道＜国安隊員、森田SV＞
茶道＜国安隊員、森田SV＞
浴衣着付け＜山崎隊員、上田隊員＞
浴衣着付け＜山崎隊員、上田隊員＞＊書道、茶道、浴衣着付けは同時進行で行います。
＊書道、茶道、浴衣着付けは同時進行で行います。
13:20〜13:30（10分）
休憩・移動（多目的ホールへ）
13:20〜13:30 （10分） 休憩・移動（多目的ホールへ）
13:30〜13:40＜クラクフ第二高校生徒＞
13:30〜13:40 （10分）（10分） 歌歌
＜クラクフ第二高校生徒＞
13:40
閉会
13:40
閉会

現任校で特別授業の実施
現任校で特別授業の実施

帰国後
帰国後

帰国後
帰国後

・ポーランドとの交流
・ポーランドとの交流

・ポーランドとの交流
・ポーランドとの交流

生徒がぬいぐるみを生徒がぬいぐるみを持参し持参し０年生のクラスに０年生のクラスに
プレゼント
プレゼント

生徒がぬいぐるみを生徒がぬいぐるみを持参し持参し０年生のクラスに０年生のクラスに
プレゼント
プレゼント

最後に、
最後に、

• 異なる民族、文化（歴史、宗教）
異なる民族、文化（歴史、宗教）
理解すること理解すること
偏見、蔑視
偏見、蔑視
人間関係
人間関係

• 日本について日本について
日本人らしさ？
日本人らしさ？
学校教育の変化
学校教育の変化ありがとうございました。
ありがとうございました。

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