令和５年度 東京歯科大学短期大学卒業後アンケート（主旨）
本アンケートは、本学の卒業生を対象に卒業後のキャリア（就職・進学）の状況の確認および卒業生が在学中に受けた教育内容やサービスなどについて良かった点や現在のキャリアに生かされているかどうかを確認するものとして実施する。また、生涯学修に関して、本学の教育内容やサービスについての要望についても聴取を行う。
（実施時期）
９月～10月頃（対象）
本学の卒業生（令和４年３月、令和５年３月卒業生に対して実施）
卒業年度

人数

卒業者数

現在の身分

令和３年３月卒

1052

歯科衛生士９名、歯科衛生士教員１名

令和４年３月卒

1050

歯科衛生士10名（集計結果）
１．現在のキャリアにおいて、本学の【第１学年】における教育内容を受けて良かった、役立った点はありますか。
令和３年３月卒

令和４年３月卒

・国際保健学（選択科目）は普段聞けない、国外での医療体制や働く場所について知ることができ大変興味深く、進路選びの際に役に立ちました。
・情報リテラシーにてエクセルの使用方法は今でも役に立っております。"
・歯科予防処置、歯科診療補助、歯科保健指導の三大業務について早い段階から学んだことで、３年間都度復習でき、知識が定着しやすかったです。
・コミュニケーション学 患者とのコミュニケーションに役立っている
・パソコンの授業でエクセルやワード等について学べたこと。
・知識(特に予防処置、診療補助、保健指導)・心理学や生命倫理、統計学など一見歯科衛生士の業務に直結しないように思える科目を学べたこと。医療人としての自覚などを学べた。
・基礎的な教科の勉強

・SC, ポリッシング、アルジネート練和、セメント練和等、基本的な技術習得のための実習は、現在のキャリアにおいてとても役に立っていると感じます。
・座学
・解剖学(麻酔後の説明、三叉神経痛等)
・学内実習でのスケーリング等の練習の際に一人一人丁寧に見ていただけたり、質問しやすい環境だったおかげで、患者様へのスケーリングにも役に立ちました。
・意外と情報の授業が役に立ちました(職場でエクセルやパワーポイントを使うため)・基礎知識とセメント練和実習が今の診療介助に役立っています。
・コミュニケーション論での開かれた質問の講義が患者さんとのコミュニケーションにおいて役だったと思う。
・14階でのスケーリング実習や座学で歯科の基礎知識が学べた点・実習室での基本の技術や様々な分野でのたくさんの先生方に教えてもらい、社会人になってからそれが役になっている
・コミュニケーション論

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令和３年３月卒

令和４年３月卒

・普段大学病院にて診療をされている先生方の講義を聞くことで、臨床中の写真や動画も拝見でき専門科目の知識をより深めることができました。
・実習、演習などの相互実習における技能面についてが、歯科衛生士としての手技の基盤となっています。
・相互実習、院内実習
・歯科保健指導 患者への指導に役立っている
病院実習等、診療所では体験できないことや、症例について触れることができたこと。
・相互実習(もっと細かいところまで術者役と患者役で意見交換しておけばさらに良かったと思う)・臨床実習で学んだことを、そのまま仕事で活かせる点。(同じ病院の為)・相互実習にて実際の人を相手にした実技練習ができたこと。自分が患者側を体験することで技術的な面で大きな学びになった。
・水道橋病院、市川総合病院での臨床実習・総合病院などでの実習や全身疾患の講義を通して、全身と口腔には相関関係があることを学べたことが良かった

・歯科臨床の基礎を学ぶ場として良い経験ができました。
・座学
・実習
・実習生の担当になったので本校の矯正歯科でのプリントを参考に、実習生に渡すプリントやPowerPoint資料を作成させて頂いていて、とても役に立っています。
・１番苦手だった科目の矯正治療をやっている医院で働いてますが今の需要はインビザライン矯正や、目立たない矯正治療な気がします。今後はインビザライン治療などの授業が必要かと思います。
・授業で役に立ったのはプライヤーの種類や用途についてです。"
・矯正歯科にいるため矯正学の知識、そして病院の臨床での準備、介助をし、知識と実際の照らし合わせを行えたことが役にたっています。
・解剖学の講義が口腔外科の神経支配の把握において役だったと思う。
・相互実習や登院実習・模型を使った実習や臨床実習での介助や衛生士業務をやったこと・臨床に直結する内容をしっかりと学べてよか
った

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３．現在のキャリアにおいて、本学の【第３学年】における教育内容を受けて良かった、役立った点はありますか。
令和３年３月卒

令和４年３月卒

・大学病院での実習機会はとても良かったです。
・医科歯科連携の科目では、国家試験のためだけではなく、全身疾患の理解がより深まり今の臨床でも役に立っております。"
・演習Ⅲにおける集団に対しての指導について、指導案、スライドの作成方法などが現在非常に役立っています。
・補講
・臨床実習 介助を通して、術式や準備するものなどを学べた。対面行為をやらせてもらえて良かった・キャリアの授業にて、就職先について考えられたり履歴書の書き方について学べたこと。
・臨床実習により、どのように行動したら効率よく診療補助を行えるか常に考えるようになった。
・卒業論文を行う中で基礎的な面をしっかり学ぶことができた。実際に学会発表をする場面でも役に立った。
・国家試験対策
・国試合格に向けた手厚いサポートが良かった

・外部の実習先で多くの歯科衛生士の方々から、患者様の背景を考慮した関わり方や歯科衛生士業務以外の専門職としての人間性を学びました。この経験は歯科衛生士としての在り方を考える良い機会でした。
・座学
・実習、国試の授業
・直接器具を触る授業をして頂いたおかげで、入社して直ぐに矯正器具を覚える際もすんなりと頭に入ってきやすく、役に立ちました。
・臨床実習で希望する科に回れたこと。
・将来どのようなところで就職したいかを明確に決めることができました"
・臨床実習で治療の流れと予測を立てて行動していたこと、また卒業研究も役立っています。
・キャリアデザインの講義が進路を決めるに当たっての指標となったため役立ったと思う。
・登院実習(特にⅢ期実習)
・学べる環境が整っていて、わからない方もすぐに教えてくださったので今になってそれが役に立っています・キャリアデザイン：将来について考えるきっかけができた。

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４．生涯学修について、本学における【卒後】の教育体制・教育内容・修学環境について要望がありますか。
令和３年３月卒

令和４年３月卒

・一科目の授業を同じ大学の同じ先生（日にちごとに先生が変わるのではなく）に講義していただくことで、より深く学ぶことができたのはとても良かったです。
・学生中に先輩方へのOB訪問などの機会があると嬉しかったです。ただ、OBの方が大学に来てくださりキャリアの講演をしてを頂く機会は大変にありがたかったです。"
・根分岐部へのアプローチが苦手なので、SRP実習などで設けてくださると幸いです。
・それぞれの認定歯科衛生士について解説して欲しい。
・他の学校に比べると実習•相互実習が少なかったのかなと感じました。石膏も病院実習では触れられなかったのでもう少し触れる機会が多いと良かったかなと感じました。
・同窓会の研修があり、幅広く歯科について学ぶ機会があり良い。

・インプラントで、サージカルガイドを使った、フラップレスオペを何ケースか介助・準備してるので、それを学生時代に知っておきたかった。
・オンラインでセミナーや講義等を見れるようにしてほしいです(私は土日仕事なので講演等に行けないので)。
・SRPなどのセミナー等があれば嬉しいです。
・私はコロナ禍で対面実習がなかったので、今思うともっと対面実習を行いたかったと思いました。実際に自分がやることで患者さんの気持ちを少しでも感じられたかなと思いました。

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