対象：小学低・小学中・小学高・中学・高校

ワークシートかんらんび

観覧日：年月日ボッ

学習・鑑賞型学校

ク

転換期に向き合う

３６年 氏名：ス

からくりＢＯＸをのぞいてみよう！
ボ ッ ク ス

か いゆ

てんぽう

からくりＢＯＸ の中に甲斐 の国で起きた全国を揺 るがした「天保そうどう

だいしょうぎりそうどう

じょうほう騒動」と山梨最後の騒動「 大 小 切 騒 動 」についての 情 報 が入っています。さあ、のぞいて調べてみましょう。
てんぽう そうどう

だいしょうぎり そ う ど う◆「天保 騒動 」と「大小切 騒動 」について下の□の中から言葉を選んで（）に書き入れましょう。
てんぽうそうどう「天保騒動」とは ・・・まん中のボックスをのぞいてみよう
１８３６（天保７）年８月、米の値段を安くすることを求めて、（）の人々が一斉に騒動を起こしました。
騒動の原因は、この年、天候が悪くて米が（）で、さらに商人の米の買い占めにより米の値段が急に（）したためでした。
また、郡内で起こった騒動が、甲斐の国全体に広がる大騒動になった原因は、当時甲斐国に多く流れ込んでいた（）の人々が騒動の途中から加わったためでした。
この騒動は１週間で収まりましたが、打ちこわされた家はおよそ（）軒、捕まった人はおよそ（）人でした。
だいしょうぎり そ う ど う「大小切騒動」とは ・・・一番左のボックスをのぞいてみよう
山梨には「（）」という，税を納める側の人々にとって負担が（）税法がありました。明治新政府は、国の力を高めるために、この税法をなくし，全国共通の制度にしようとしました。
１８７２（明治５）年、それに反対して，およそ（）の人々が騒動を起こしました。この騒動は、明治新政府によってしずめられ、新しい制度が次々と取り入れられることとなりました。
徳川氏，武田氏，軽い，重い消費税法，大小切税法，３００
６００，６０００，豊作，不作
アウトロー，武士，国中地方
郡内地方，値上がり，値下がり

対象：小学低・小学中・小学高・中学・高校

ワークシートかんらんび

観覧日：年月日ボッ

学習・鑑賞型学校

ク

転換期に向き合う

３６年 氏名：ス

からくりＢＯＸをのぞいてみよう！
ボ ッ ク ス

か いゆ

てんぽう

からくりＢＯＸ の中に甲斐 の国で起きた全国を揺 るがした「天保そうどう

だいしょうぎりそうどう

じょうほう騒動」と山梨最後の騒動「 大 小 切 騒 動 」についての 情 報 が入っています。さあ、のぞいて調べてみましょう。
てんぽう そうどう

だいしょうぎり そ う ど う◆「天保 騒動 」と「大小切 騒動 」について下の□の中から言葉を選んで（）に書き入れましょう。
てんぽうそうどう「天保騒動」とは ・・・まん中のボックスをのぞいてみよう
１８３６（天保７）年８月、米の値段を安くすることを求めて、（ 郡内地方 ）の人々が一斉に騒動を起こしました。
騒動の原因は、この年、天候が悪くて米が（ 不作 ）で、さらに商人の米の買い占めにより米の値段が急に（ 値上がり ）したためでした。
また、郡内で起こった騒動が、甲斐の国全体に広がる大騒動になった原因は、当時甲斐国に多く流れ込んでいた（ アウトロー ）の人々が騒動の途中から加わったためでした。
この騒動は１週間で収まりましたが、打ちこわされた家はおよそ（ ３００ ）軒、捕まった人はおよそ（ ６００ ）人でした。
だいしょうぎり そ う ど う「大小切騒動」とは ・・・一番左のボックスをのぞいてみよう
山梨には「（大小切税法）」という，税を納める側の人々にとって負担が（軽い ）税法がありました。明治新政府は、国の力を高めるために、この税法をなくし，全国共通の制度にしようとしました。
１８７２（明治５）年、それに反対して，およそ（６０００）の人々が騒動を起こしました。この騒動は、明治新政府によってしずめられ、新しい制度が次々と取り入れられることとなりました。
徳川氏，武田氏，軽い，重い消費税法，大小切税法，３００６００，６０００，豊作，不作
アウトロー，武士，国中地方
郡内地方，値上がり，値下がり

大小切税法は，武田の時代からあったと，当時の人々に信じられていました。ですが，現在の研究では，戦国時代に同制度はなく，後の時代から始まったのではないかと考えられています。

対象：小学低・小学中・小学高・中学・高校

ワークシート
かんらんび

観覧日：

年

月日

学習・鑑賞型学校

転換期に生きる

年 氏名：

無宿者・博徒の横行
一番右ののぞきからくりを、のぞいてみよう！
この男は、なぜ博徒になってしまったと言っているだろうか？

博徒にとって、甲斐国の人間はどのように捉えられていただろうか？

彼が捕らえられたのは、何時代のいつ頃のことだろうか？
時代期(前・中・後期の別を記載する)
無宿・博徒とは、どのような人のことを言うのだろうか？
無宿：

博徒：

この時代に、なぜ無宿・博徒が大量発生したのだろうか？

その動きに、幕府はどのように対処しただろうか？

甲斐国の博徒を一人とりあげ、具体的にその人物の生涯を調べてみよう！
人物名：(出身地：)

３７

対象：小学低・小学中・小学高・中学・高校

ワークシートかんらんび

観覧日：年月日

学習・鑑賞型学校

転換期に生きる

３７

年 氏名：

無宿者・博徒の横行
一番右ののぞきからくりを、のぞいてみよう！
この男は、なぜ博徒になってしまったと言っているだろうか？
飢饉のために、親父の代で身上をつぶし、夜逃げして一家は離ればなれに。放蕩生活をしているうちに、今の親分の眼鏡にかなって博徒になる。
博徒にとって、甲斐国の人間はどのように捉えられていただろうか？
養蚕で儲けているので、金を持っている人間が多い。つまり、玄人の博徒にとってはいいカモ。つまり金づる。
彼が捕らえられたのは、何時代のいつ頃のことだろうか？
江戸時代
後 期(前・中・後期の別を記載する)
無宿者・博徒とは、どのような人のことを言うのだろうか？
無宿者：一定の住居と正業を持たない浮浪人のことを言い、非人・菰被りなどを含む場合もある。
博 徒：博奕を専業とする者。江戸中期以後は、特に関東地方の在方町や宿場町に多く、親分・子分の関係を組織し、縄張りをつくり専ら博奕を営んだ。
この時代に、なぜ無宿者・博徒が大量発生したのだろうか？

凶作・飢饉が頻発する一方、大地主による土地の集積が進み、土地を手放す農民が増加した。すなわち、自作農経営が困難な状況に陥ったわけである。特に、甲斐国は養蚕を始めとする畑作地帯であり、貨幣経済に農民が巻き込まれやすく、貧困化する可能性が高かったことが指摘できる。また、甲斐国は幕領支配であるが、一般的に関東地方は小規模な領地が錯綜している状況にあり、無宿者・博徒が出現しやすい傾向にあったことも一因であろう。
その動きに、幕府はどのように対処しただろうか？

1805 年に関東取締出役を設置し、関東一円の警察権力を強化した。さらに、1827 年には、幕領・私領・寺社領の違いを超えて、近隣の多くの村落を寄場組合という形に組織することで、治安維持の徹底を図った。
また、農村の再建を図るために、天保の改革などでは人返しの法などを発したが、それはあまり効果が見られなかった。
甲斐国の博徒を一人とりあげ、具体的にその人物の生涯を調べてみよう！
人物名：(出身地：)中村安五郎
勝蔵

出身地：竹居(現在の笛吹町八代町)

出身地：黒駒(現在の笛吹市御坂町)など。

対象：小学低・小学中・小学高・中学・高校

ワークシートかんらんび

観覧日：年月日

学習・鑑賞型学校

転換期に生きる

年 氏名：

郡内騒動(天保騒動)
中央ののぞきからくりを、のぞいてみよう！
このような騒動が起こるに至ったのは、なぜだっただろうか？

この騒動で、百姓は領主に何を求め、またその結果はどうなったのだろうか？

この事件は、何と呼ばれているか？
()年

あなたが、この江戸時代に住んでいたら、その問題にどのように対処しただろうか？

現代社会の問題点は何だろうか？

その問題点を克服するために、あなただったらどうするだろうか？

問題点を解決するにあたって、江戸時代と現代の違いを考えてみよう！

３８対象：小学低・小学中・小学高・中学・高校

ワークシートかんらんび

観覧日：年月日

学習・鑑賞型学校

転換期に生きる

年 氏名：

郡内騒動(天保騒動)
中央ののぞきからくりを、のぞいてみよう！
このような騒動が起こるに至ったのはなぜか？
近年は、天候が悪く不作続き。今年に至ってはいつもより酷く、米不足につけこんで売り惜しみをする商人もいたため。
この騒動で、百姓は領主に何を求め、またその結果はどうなったのだろうか？
武器を手に、米商人に対して、米を安く売ってもらうように言ったが、聞きいれられず、代官所だけでなく信濃からも援軍が来て、御用になった。
この事件は、何と呼ばれているか？
郡内騒動（天保騒動）( １８３６ )年
あなたが、この江戸時代に住んでいたら、その問題にどのように対処しただろうか？

自由記述。

現代社会の問題点は何だろうか？

自由記述。

その問題点を克服するために、あなただったらどうするだろうか？

自由記述。

問題点を解決するにあたって、江戸時代と現代の違いを考えてみよう！

自由記述。

３８

対象：小学低・小学中・小学高・中学・高校

ワークシート
かんらんび

観覧日：

年月日

学習・鑑賞型学校

転換期に生きる

３９年 氏名：

大 小 切 騒 動
一番左ののぞきからくりを、のぞいてみよう！
この男は、何をお上にだまされたと言っているのだろうか？

この男は、なぜ牢屋に入ることになってしまったのだろうか？

この事件は、何と呼ばれているか？
()年

大小切税法とは、どのような制度だっただろうか？

明治政府は、いかなる目的をもって大小切税法を廃止しようとしたのだろうか？

山梨県以外でも、これに似た騒動はあったのだろうか？具体的な地域名と、内容をあげてみよう。

この騒動のあと、山梨県はどのようになっていっただろうか、推測してみよう！

対象：小学低・小学中・小学高・中学・高校

ワークシートかんらんび

観覧日：年月日

学習・鑑賞型学校

転換期に生きる

３９年 氏名：

大 小 切 騒 動
一番左ののぞきからくりを、のぞいてみよう！
この男は、何をお上にだまされたと言っているのだろうか？
大小切税法の廃止は我々にとって負担の増加を意味するため、県庁に抗議に行き、一旦は要求が聞き届けられたものの、約束を破って我々を逮捕した。
この男は、なぜ牢屋に入ることになってしまったのだろうか？
大小切税法の廃止をはじめ、強引に政策を進めるため、庶民の反発も大きい。それにつけ込み、大暴れすることが予想される博徒らを捕縛しておく。
この事件は、何と呼ばれているか？
大 小 切 騒 動
( １８７２ )年

大小切税法とは、どのような制度だっただろうか？

貢租全体の３分の１を小切と称し、１両について付米４石１斗４升替で金納させ、残る３分の２を大切と称し、その３分の２を米納とし、あとの３分の１を御張紙値段で金納させたもの。これは、毎年国中相場といって甲府・鰍沢・勝沼・黒沢の四カ所に張紙した平均値段をもって上よりこれを定めた。この税法は、武田信玄が創設したものと伝えられている。
明治政府は、いかなる目的をもって大小切税法を廃止しようとしたのだろうか？

地租改正を遂行するにあたり、税法を全国一律の方式にすることが不可欠であった。
そのためには、地方独自の税法を否定する必要が生じたわけである。また、明治政府の財源を確保するという点からも、大小切税法は税を納める側の県民に有利であったため、廃止しなければならなかったからである。

山梨県以外でも、これに似た騒動はあったのだろうか？具体的な地域名と、内容をあげてみよう。

地租改正の実施以後の一揆として、1876(明治９)年の各地で起こった地租改正反対一揆がある。中でも、茨城・三重県で起きた一揆は特に激しいものとして著名である。
これらの一揆により、明治政府は翌年に地租の税率を従来の３％から２.５％に下げることを余儀なくされる。「竹槍でどんと突き出す二分五厘」と言われた。

この騒動のあと、山梨県はどのようになっていっただろうか、推測してみよう！

自由記述。