第 2 章 事業報告

本事業では、先端的研究と研究者養成において指導的な役割を担う海外 8 大学とコンソー
シアム協定を締結し、協定校と協力して国際的に活躍しうる人材を育成するための様々な活動を行った。主な活動は以下の 3 つに集約される。
・コン ソ ーシ アム 科 目の 開 講
テーマに応じて協定校から教員と若手研究者を招聘し、協定校と本学の教員が共同で専門科目を担当した。この講義に基づいて、本学大学院生と協定校若手研究者は、共同研究を行った。また、協定校若手研究者、本学大学院生の個別研究指導も、協定校と本学の教員が協力して行った。

・ワー ク ショ ップ の 開催
大学院生、若手研究者が国際共同研究を遂行するために、相互理解を深め、意見交換をするための場として、ワークショップを協定校と協力して開催した。協定校と本学の教員も参加し、共同研究のテーマ等について示唆を与えた。

・

協定 校 訪問
本学大学院生が、共同研究を推進するために協定校を訪問し、協定校教員の指導の下で、集中的に作業を行った。また、協定校の授業や協定校主催のワークショップにも参加し、研究テーマの相互理解を深めた。本学の教員も、コンソーシアム科目や大学院生の共同研究指導の打ち合わせのために、協定校を訪問した。

本章ではこれらの活動内容の詳細を報告する。まず 2.1 節で協定校と本事業に関わった研究者を紹介し、次に 2.2 節で「活動リスト」を提示する。2.3 節では、言語学領域におけるそれぞれの具体的な活動内容を報告し、2.4 節では、日本語教育領域における活動内容を詳しく報告する。2.5 節では、本事業採択に先立って行われたコンソーシアム活動について簡単に記述する。

2.1. 協定校紹介
国際的な連携に基づく研究者養成プログラム設立の第一歩として、本学は海外の 8 大学と、
大学院教育における協力とそのための合同セミナーの開催を核とするコンソーシアム協定を締結した。以下が本事業に参加した 8 大学である。

ケンブリッジ大学（イギリス）

University of Cambridge

イギリス・ケンブリッジ市にあるケンブリッジ大学は、長い歴史を持つ一方で、多くの分野で最先端レベルの研究活動を行っており、古さと新しさを合わせ持つ教育・9南山大学人間文化研究科言語科学専攻「『魅力ある大学院』イニシアティブ」補助事業

研究機関として知られている。言語学科もその点では変わりがなく、ヨーロッパ諸言語の史的変化の研究、言語間差異の比較研究を活発に推進すると同時に、心理言語学分野の研究も行われ、言語間比較研究を中心とした複数の対照言語学プロジェクトも常に進行している。大学院生の間では、音声学的、統語論的観点からの歴史言語学の研究が特に活発である。
本事業のコンソーシアム科目を担当した Ian Roberts 教授は、ゲルマン語、ロマンス語、
ケルト語の広範な言語データをもとに、共時的、通時的な統語現象の比較研究を行い、言語理論の発展に大きく貢献してきた理論言語学者である。若手研究者としては、ゲルマン語文構造の研究を専門とする Theresa Biberauer 研究員と大学院生が本事業に参加した。大学院生は、ギリシア語の自由
関 係 節 の 研 究 を 行 っ て い る Lila

Daskalaki 氏、ギリシア語とロマンス語の接 語の 比較 研究 を行 う Marios

Mavrogiorgos 氏、古代アイルランド
語の統語音韻現象を研究する Glenda

Newton 氏、ミニマリスト理論の研究者である Marc Richards 氏、語彙範疇
決定のメカニズムを提案する Edward

Wilford 氏の 5 名であった。

コ ネチカット大学（アメリカ）

University of Connecticut

アメリカ・コネチカット州ストアーズの緑豊かな自然に囲まれたコネ
チカット大学は、アメリカ東部ニューイングランド地域における最大規模の州立大学である。同大学言語学科は、理論言語学
分野、心理言語学分野において主導的立場にあり、生成文法の発展に大きく寄与してきた。
在籍する大学院生も理論言語学、言語獲得理論の分野で活発な研究活動を行っている。70
年代以来不断に優秀な研究者を輩出し続け、大学院教育においても定評がある。
本事業では、統語論、特に極小理論の研究で重要な実績をあげ、言語理論の発展に貢献してきた eljko Bokovi 教授、アメリカ手話研究の第一人者である Diane Lillo-Martin
教授、不定詞構文の対照言語学研究で知られる Susanne Wurmbrand 教授が本学におけるコンソーシアム科目を担当した。また、第一言語獲得のメカニズムに関して独自の理論を打ち出している William Snyder 教授も本事業に参加し、ワークショップで発表を行うとともに、大学院生の研究指導を行った。若手研究者して本事業に参加した大学院生は 10名にのぼる。彼らの研究分野は多岐にわたり、Duk-Ho An 氏は英語、韓国語、日本語な
どの統語的、音韻的な現象の研究、Ana C. P. Bastos 氏はブラジルポルトガル語の主題化の研究、Jeff Bernath 氏は普遍文法の観点からアメリカ手話の獲得の研究を行っている。

Jean Crawford 氏は複合述語文の統語的・意味的研究とその獲得メカニズムの検証、Natalia

10第２章 事業報告

Fitzgibbons 氏はロシア語の否定一致と量化詞の研究を行い、澤田剛氏は日本語のコピュラにまつわる述語形態を分析し、田口茂樹氏は日英語の補
文化辞の削除現象に取り組んでいる。田中拓郎氏
は 、数 量 詞 の さ まざ ま な 側 面に 関 心 を 持 ち、Natalia Rakhlin 氏は英語母語獲得に見られる「量化詞拡散現象」を、Sandra K. Wood 氏は手話の統語論、形態論、および獲得を専門としている。

ハイデラバード国立言語研究所 （インド）

EFL University

インド中南部アーンドラ・プラデーシュ州の州都
ハイデラバードに位置する国立言語研究所は、言語研究を専門に行うインド随一の高等専門教育・研究機関で、ドラヴィダ系言語、インドアーリア系言語の記述的研究に基づいて積極的に言語理論の発展に寄与している。2007 年 10 月に、それまでの Central Institute of English andForeign Languages (CIEFL) か ら English and Foreign Languages University (EFL
University) に改称し、2008 年 9 月からは、学部教育も開始する。
本事業でコンソーシアム科目を担当した K.A. Jayaseelan 教授は、マラヤラム語研究の第一人者で、疑問文、焦点化、格、かき混ぜ構文、代名詞解釈の研究から言語理論の発展に長年貢献してきた。また、ワークショップに参加した R. Amritavalli 教授と P. Madhavan
教授はカナダ語、マラヤラム語の現象を統語的、意味的、形態的に分析し、様々なトピッ
クで著書がある。本学を訪れた若手研究者には、マラヤラム語のさまざまな現象の統語的意味的分析を手がけている M.T. Hany Babu 氏、マラヤラム語の与格名詞句の詳細な研究を進めている Mythili Menon 氏、ヒンディ語­ウルドゥ語とアンギガ語の比較研究を行う

Tasneem Firdaus Ali 氏、テルグ語統語論の研究者である M. Keerthi Azad 氏、ヒンディ語の心理述語構文、受け身構文の分析を行う Vineet Chaturvedi 氏、バングラ語、ヒンディ
語、マラヤラム語の所有構文、心理述語構文、存在構文の比較検討を行う Paroma Sanyal
氏がいる。Hany Babu 氏を除く 5 名が大学院生である。

同徳女子大学校 （韓国）

Dongduk Women's University

韓国ソウル市の中北部、教育の街として知られる城北区に位置する同徳女子大学校は、英語や日本語をはじめとする外国語教育に定評がある。様々な新しいメディアを積極的に活用した
優れた外国語教育が行われている一方、研究面の活動も活発であり、応用言語学、第二言語習得論のバックグラウンドを持った日本語教員の養成や言語教育研究者の養成にも力を入れている。韓国外の大学との共同集中講義の開講にも実績があり、優れた成果を上げている。
本事業では、過去に韓国日本学会会長を務めるなど、韓国日本語教育界をリードし、教11南山大学人間文化研究科言語科学専攻「『魅力ある大学院』イニシアティブ」補助事業

育者としても定評のある李徳奉教授がコンソーシアム科目を担当した。また、若手研究者（大学院生）として、公教育機関外での日本語教育を研究する張恵貞氏、韓国における日本語学習スタイルの分類と比較を手がける張栄花氏、韓国の高校用日本語教科書の分析を行う金秀映氏、否定丁寧形の使用法と教授法を研究する金璇姬氏、日韓学習辞書の充実というテーマに取り組む水口里香氏に加え、会話授業の学習形態を研究する倉持香氏、交流型学習の分析を行う西岡麻衣子氏が本事業に参加した。

ベ ルリン自由大学 （ドイツ）

Freie Universität Berlin

ドイツ・ベルリンの南西部、田園風景の広がるのど
かな郊外に位置するベルリン自由大学は近代的、国際的な自由な学風で学生数も多く、ドイツで最も大きい大学の一つである。人文学、自然科学の分野での研究が盛んで、ドイツ・エリート 9 大学の一つとして選出された。国際交流も積極的に行われている。ドイツ語圏の大学では初の「日本語教職課程」の設置にむけて準備が行われており、2008 年冬学期から開講が予定されている。
本事業でコンソーシアム科目を担当した山田ボヒネック頼子教授は、文化と言語教育の関係を研究すると同時に、欧州での日本語教師養成に力を入れ、様々な学会、ワークショ
ップの開催に尽力し、ドイツにおける日本語教育で指導的な立場にある。また、本事業のシンポジウムで基調講演を行った Irmela Hijiya-Kirschnereit 教授は現代日本文学と西洋文学との比較研究において大きな貢献をし、日本を学術的に研究するドイツ・日本研究所の前所長でもある。ベルリン自由大学からの若手研究者として、相づちと言語習得の関係を研究する Berthold Frommann 氏、継承日本語の習得の研究を行う三輪聖氏、日独比較の観点から非言語コミュニケーションの諸側面に関心を寄せる Jeannette Schueler 氏の 3 名の大学院生が本事業に参加した。

国立清華大学 （台湾）

National Tsing Hua University

台北の北西部、「台湾のシリコンバレー」とも称される新竹市にキャンパスをもつ国立清華大学は理学、工学、生命科学、原子科学等の分野で高い評価を受ける台湾有数の研究大学である。理論言語学の分野でも、東アジア諸語の研究において重要な役割を果たしてきた。大学院生の関心も多岐に渡り、中国語の諸方言の研究、言語の歴史的変化の研究、台湾で話されるオーストロネシア諸言語の研究、心理言語学、脳生理学的観点からの言語研究が積極的に行われている。
本事業でコンソーシアム科目を担当した W.-T. Dylan Tsai 教授は、統語論、意味論の両領域で著名であり、特に疑問文の研究で重要な功績がある。Tsai 教授に加え、軽動詞構文など中国語の節構造に関わる研究が広く知られている T.-H. Jonah Lin 教授、音響音声学者として中国語、台湾語の音声学的側面に理論的実験的見地から取り組む Yueh-Chin

Chang 教授も本事業に参加した。若手研究者（大学院生）としては、時制を形態的に顕在

12

第２章 事業報告

化しない言語の節構造を研究対象とする Ting-Ting Christina Hsu 氏、中国語や日本語の疑問文の比較研究を行う Barry C.-Y. Yang 氏、削除現象と軽動詞構文について研究を進める

Liching Livy Chiu 氏、台湾現地語プユマ語の記述、分析を行う Chao-Lin Li 氏、動詞と補文構造を研究テーマとする Chuan-Hui Ally Weng 氏、台湾現地語のアミ語の音韻研究を行う Shih-Chi Stella Yeh
氏、中国語の副詞と文構造を研究の対象とする Xin-XianRex Yu 氏、中国語データをもとに心理言語学研究を行う
Chen-Hsiu Grace Kuo 氏、そして関係節の比較研究を行
う Hui-Chin Joyce Tsai 氏が本事業に参加した。

ニ ューサウスウェールズ大学（オーストラリア ）University of New South Wales

オーストラリア・シドニーにあるニューサウスウェールズ大
学は、学術研究、教育の両面で、世界レベルの高い評価を得ている公立大学である。海外の大学との交流も盛んで、多くの研究機関と学術協定を結び、幅広い実績がある。工学部など科学系の分野の研究が盛んだが、日本語教育でも評判が高く、オーストラリア最大の日本語教育プログラムを擁し、日本研
究や教員養成に関してさまざま学会、研究会を主催している。
本事業でコンソーシアム科目を担当したトムソン・木下千尋教授は地域コミュニティー
との交流の中で言語教育を行う独自のカリキュラムを作成し、地域に密着した教員養成を行っている。若手研究者（大学院生）として、直接法による日本語教育を行う尾島ヴァン
ダメイ幸香氏、第二言語習得における言語転移を研究する加藤稔人氏、日本の大学における留学生の講義理解の諸側面を研究する武田春子氏、そして日本語授業の社会文化アプローチによる分析を試みる大原哲史氏が本事業に参加した。

シエナ大学 （イタリア）

University of Siena

イタリアのトスカーナ州に位置するシエナ市は、フィレンツェから

1 時間ほどの場所にあり、今も中世の趣を残す町である。本学とコンソーシアム協定を結んだシエナ大学は 13 世紀に設立され、ヨーロッ
パ で も 最 も 古 い 大 学 の 一 つ と さ れ る 。 言 語 学 の 研 究 は 、 Centro

Interdipartimentale di Studi Cognitivi sul Linguaggio（認知科学言語研究センター）を中心に認知科学、言語哲学の分野と連携して進められて
おり、ヨーロッパの研究拠点として高い評価を受けている。
本事業には、Luigi Rizzi 教授と Adriana Belletti 教授が関わった。コンソーシアム科目を担当した Rizzi 教授は、1970 年代後半から現在までイタリア語統語論、ひいては生成比
較統語論の分野を文字通りリードしてきた言語学者で、言語獲得の研究にも造詣が深い。

Belletti 教授は、非対格性、動詞移動、一致現象などの領域で重要な業績があり、第二言語習得にも関心を寄せている。本事業においてはビデオ講義を行った。若手研究者としては、イタリア語の第二言語習得について実験的な研究を進めている Elisa Bennati 氏、イ13南山大学人間文化研究科言語科学専攻「『魅力ある大学院』イニシアティブ」補助事業

タリア語の関係節化について心理言語学的研究を行う Irene Utzeri 氏、イタリア語の対照
焦点現象を検討し節構造を研究する Giuliano Bocci 氏、計算言語学の視点から文構築モデ
ルの可能性を追求する Cristiano Chesi 氏、ゲルマン系言語の V2 現象の性質と分布を統語論的、意味論的に検証する Irene Franco 氏、ブラジル・ポルトガル語に見られる音形を持たない埋め込み文主語の性質解明を主な研究課題とする Simone Guesser 氏、量化表現、
否定表現作用域の獲得を研究する Vincenzo Moscati 氏、第二言語習得、特にイタリア語話者のドイツ語代名詞習得を比較対照的に分析する Giulia Bianchi 氏の 8 名の大学院生が本事業に参加した。

2008 年 2 月 2 日 シエナ-清華-南山共同ワークショプより

14

第２章 事業報告

2.2. 活 動リスト
2006 年（平成 18 年）度
9 月 11 日〜 14 日 国立 清 華大 学 /南 山大 学コ ン ソー シ アム 集 中講 義
人間文化研究科言語科学専攻主催（於：南山大学）
科目名は「統語論研究」。国立清華大学の W.-T. Dylan Tsai 教授と本学の斎藤衛教授、鈴木達也教授が共同で「演算子の移動と解釈」をテーマとするセミナーを開講した。国立清華大学の大学院生

4 名（Barry Chung-Yu Yang 氏、Xin-Xian Rex Yu 氏、Liching Livy Chiu 氏、Shih-Chi Stella Yeh氏）、本学の大学院生 7 名を含む約 20 名が参加し、担当教員がそれぞれ講義を行った後、参加者全員によるディスカッションが行われた。

9 月 14 日〜 15 日 国立 清 華大 学 /南 山大 学共 同 ワー ク ショ ッ プ
人間文化研究科言語科学専攻主催、言語学研究センター共催（於：南山大学）"Movement and Interpretation"（移動と解釈）をテーマにワークショップを開催し、清華大の教員
1 名、大学院生 3 名、本学の教員 2 名、大学院生 1 名がそれぞれ 1 時間の研究発表を行った。参加者は 25 名であった。
(14 日)
3:20 Mamoru Saito
EPP and the Notion of Subject
Xin-Xian Rex Yu
Evaluative Adverbs in Mandarin Interrogatives(15 日)
9:30 Tatsuya Suzuki
On Indirect Questions of English Gerunds
Barry C.-Y. Yang
On Wh-nominal/adverb Interaction and Left
Periphery
12:30 Liching Livy Chiu
A Focus Movement Account on Multipl Sluicing
in Mandarin Chinese
Kensuke Takita
Focus and Wh Features in Interrogative C
15:00 W.-T. Dylan Tsai
T-feature Checking and Temporal Adjuncts in
Formosan Languages

10 月 14 日〜 15 日

同徳 女 子大 学 校 /ﾆｭｰｻｳｽ ｳｪｰﾙ ｽﾞ大 学 /南山 大 学共 同 ワー ク ショ ップ
人間文化研究科言語科学専攻主催（於：南山大学）

同徳女子大学校、ニューサウスウェールズ大学と共同でワークショップを開催した。同徳女子大、
ニューサウスウェールズ大、本学の教員による講演に加え、各大学の大学院生が研究発表を行った。
学外の研究者を含め 24 名が参加した。

15

南山大学人間文化研究科言語科学専攻「『魅力ある大学院』イニシアティブ」補助事業(14 日)

10:10 鎌田 修
「接触場面研究の意義と課題」

11:00 齊藤 一夫「談話標識『そうですね』について̶そのコミニュケーション機能と日本語教育における指導上の問題点」

11:30 張 恵貞
「社会人に対する日本語教育の問題点」

13:30 李 徳奉
「総合的日本語教育の認知的効果」

14:20 加藤 稔人「中国語話者の語彙習得」

14:50 川崎 直子「第二言語習得における否定的フィード
バックに関わる一考察」

15:20 金 秀映
「韓国高校日本語教科書の分析」

16:20 トムソン・木下 千尋「UNSW の研究の動向」
17:10 武田 春子「講義理解上の問題とストラテジー」

17:40 坂本 正
「発達上の誤用とは？」(15 日)
10:00 徐 毓瑩
「日本語の視点表現の習得について」張 栄花「韓国日本語学習者の学習スタイルの分類」
尾島 ゆきか「ら抜き動詞の教育現場での位置づけ」

10 月 21 日〜 22 日

ハ イ デ ラバ ー ド 国 立言 語 研究 所 /南 山大 学 共同 ワー クシ ョ ップ
人間文化研究科言語科学専攻主催、言語学研究センター共催（於：南山大学）"Syntax-Semantics Interface" をテーマにワークショップを開催した。ハイデラバードの教員 1 名、大学院生 3 名、本学の教員 2 名、大学院生 1 名がそれぞれ 1 時間の研究発表を行い、また今後の研究に関するディスカッションが本学斎藤衛教授、村杉恵子教授、大学院生の冨士千里氏、瀧田健介
氏を中心に行われ、共同研究計画が多数提案された。参加者数は 24 名であった。
(21 日)
10:00 Mamoru Saito
Opening Remarks
P. Madhavan
Transitivity Alternation and the Layered VP
14:00 Hiroshi Aoyagi
Discourse Effects, Case Marking and Scrambling in OV Languages
Vineet Chaturvedi
Experiencer and Possessor Constructions in Hindi: A Lexical Relational Account16

第２章 事業報告(22 日)
10:00 Paroma Sanyal
The Experiencer Construction in Bangla
Masumi Aono
Wh-phrases, Negative Polarity Items andAnti-Superiority Effects in Japanese
14:00 Tomohiro Fujii
Controlling Japanese Experiencer
K. A. Jayaseelan
Experiencer as Locative

12 月 2 日〜 3 日

ケ ン ブ リッ ジ 大 学 /国 立清 華 大学 /南 山 大 学 共 同ワ ー クシ ョ ップ
人間文化研究科言語科学専攻主催、言語学研究センター共催（於：南山大学）"Word Order and Functional Categories" のテーマで協定校と共同ワークショップを開催した。本
学の大学院生 2 名、言語学研究センター研究員 1 名に加え、ケンブリッジ大学からの参加者（教員
1 名、大学院生 2 名）、国立清華大学からの参加者（教員 1 名、大学院生 2 名）がそれぞれ 1 時間の研究発表を行った。また、大学院生と教員に分かれてディスカッションを行い、今後の共同研究の内容および事業推進の方針が議論された。38 名が参加した。
(2 日)
10:00 Tzong-Hong Jonah Lin
Multiple Modal Constructions in Mandarin
Chinese and their Temporal Properties
Kensuke Takita
NP-internal Honorification and N'-deletion
13:15 Edward Wilford
Categorial Specification and Celtic VerbalNouns
Glenda Newton
Exploring the Nature of the Syntax-Phonology
Interface: A Post-syntactic Account of the Old
Irish Verbal System
Ian Roberts
Issues in the Analysis of Welsh VSO Orders(3 日)
10:00 Chuan-Hui Ally Weng
Causative, Permissive, and Yielding: The
Mandarin Chinese Verb Rang17

南山大学人間文化研究科言語科学専攻「『魅力ある大学院』イニシアティブ」補助事業

Chao-Ling Li
Adverbial Expressions and Pronoun Cliticization in Puyuma
13:45 Atsushi Ito
On High and Low Goals in Japanese Ditransitives
Yuji Takano
Ordering Internal Arguments: Scrambling, Base Generation, or Both?

1 月 30 日〜 31 日 ベ ル リ ン自 由 大 学 /南 山大 学 共同 ワ ー ク シ ョ ッ プ
人間文化研究科言語科学専攻主催（於：南山大学）
ベルリン自由大学と本学が共同で日本語教育に関するワークショップを開催した。本学の大学院生5 名とベルリン自由大学の大学院生 3 名が現在進行中の研究プロジェクトについて発表し、活発な意見交換が行われた。本学教員 2 名、ベルリン自由大学の教員 1 名による講演も行われた。またグループディスカッションでは、両大学の大学院生が今後の共同研究の課題について話し合った。29
名が参加した。
(30 日)
10:00 坂本 正
「ことばの習得をめぐって」

11:00

川崎 直子
「第二言語習得における否定的フィードバックの一考察」

13:15 三輪 聖
「ドイツにおける継承日本語教育の現状と展望
̶接触場面研究的アプローチからの貢献̶」

14:00 徐 毓瑩
「日本語視点表現の習得について」

15:00 山田ボヒネック 頼子「接触場面研究と教材化:学際的アプローチの理論と実践̶『三つ子の魂=母文化=暗黙知』の解体から学びとる̶」

15:40 Berthold Frommann「ベルリンにおける日本語接触場面研究：『相づち頻度数』と『日本語発話能力到達度』の相関に関する一考察」

16:35 齊藤 一夫「談話標識『そうですね』のコミュニケーション機能について」

17:25 Jeannette Schueler｢非言語コミュニケーションにおける『日独混合体』の実例̶『名古屋におけるドイツ語接触場面』観察・分析から｣(31 日)

10:00 鎌田 修
「ありのままの学習者言語と接触場面分析」

10:40 坂大 京子「教師の訂正フィードバックと学習者のアップテイク̶初級クラスと中級クラスにおいて̶」

11:20

山崎 紀子
「接触場面の教材化̶ポーランドで望まれる接触場面教材とは̶」

18

第２章 事業報告

2 月 1 日〜 3 日

ベ ル リ ン自 由 大 学 /南 山大 学 コン ソ ー シ ア ム 集 中講 義
人間文化研究科言語科学専攻主催（於：南山大学）

ベルリン自由大学の山田ボヒネック頼子教授と本学の鎌田修教授が共同で「接触場面研究」に関するセミナー（「言語習得論研究 B 」）を開講した。ベルリン自由大学の大学院生 3 名 (Berthold

Frommann 氏、 Jeannette Schueler 氏、 三輪 聖氏)、本学の大学院生 17 名を含む 23 名が参加し、担当教員がそれぞれ講義を行った。講義の後、参加者はグループに分かれて、接触場面をビデオで収録・分析し、教材化を試みた。各グループが成果を発表して、よりよい接触場面の教材化について議論を深めた。

2月4日

日本 語 教育 領 域 4 大 学 コ ン ソ ーシ ア ム協 定 締 結 記 念シ ン ポジ ウ ム
人間文化研究科言語科学専攻主催（於：南山大学）

ベルリン自由大学、ニューサウスウェールズ大学、同徳女子大学校、本学のコンソーシアム協定締結 を 記 念 し て 日 本 語 教 育 領 域 で シ ン ポ ジ ウ ム が 行 わ れ た 。 ベ ル リ ン 自 由 大 学 の Irmela「世界的視野に立った日本語教育の研究と実践」をテ
Hijiya-Kirschnereit 教授による基調講演の後、ーマに各大学の教員がパネルディスカッションを行った。フロアからの質問も活発で、充実したディスカッションが行われた。参加者数は 30 名であった．

13:10 Irmela Hijiya-Kirschnereit「異文化理解は可能か不可能か？̶異文化コミュニケーションにおける齟齬」

14:10 李 徳奉
「広域専門家を養成するための日本語教育のありかた」
トムソン・木下千尋「『オーストラリア日本語』を考える」
山田ボヒネック頼子「欧州 CEFR 言語教育論を基盤に構築する 21 世紀の『日本語教育学』̶接触場面研究からの貢献」
鎌田 修「個の共有化 ̶接触場面の教材化はどこまで可能か̶」

19南山大学人間文化研究科言語科学専攻「『魅力ある大学院』イニシアティブ」補助事業

2 月 16 日〜 20 日 コ ネ チ カッ ト 大 学 /シ エナ 大 学 /南山 大 学コ ン ソー シ アム 集 中講 義
人間文化研究科言語科学専攻主催（於：南山大学）
コネチカット大学の Diane Lillo-Martin 教授、シエナ大学の Luigi Rizzi 教授、本学の村杉恵子教授が共同で「言語習得研究と普遍文法」に関するセミナー（科目名：「言語理論研究 B」）を開講した。
コネチカット大学の大学院生 4 名 (Jeff Bernath 氏、Jean Crawford 氏、Natalia Rakhlin 氏、Sandra

Wood 氏)、シエナ大学の大学院生 4 名 (Elisa Bennati 氏、Giuliano Bocci 氏、Cristiano Chesi 氏、
Irene Utzeri 氏)、ハイデラバード国立言語研究所の大学院生 2 名 ( Tasneem Firdaus Ali 氏、Mythili
Menon 氏)、ケンブリッジ大学の大学院生 2 名 (Lila Daskalaki 氏、Marios Mavrogiorgos 氏)、本学の大学院生 7 名を含む 31 名が受講し、担当教員がそれぞれ講義を行った後、参加者全員でディスカッションが行われた。

2 月 20 日〜 21 日 コネ チ カッ ト 大 学 /シ エナ 大 学 /南山 大 学共 同 ワー ク ショ ッ プ
人間文化研究科言語科学専攻主催、言語学研究センター共催（於：南山大学）"Linguistic Theory and Language Acquisition" をテーマにワークショップを開催し、コネチカット大学の教員、大学院生 3 名、シエナ大学の教員、大学院生 3 名、本学の教員、大学院生 3 名が研究発表を行った。また、ポスターセッションの時間も設け、本学大学院生と協定校大学院生による 12
件の研究がポスターで発表された。参加者は一般からの参加を含め、60 名程であった。

(20 日)
9:30

Opening Remarks
William SnyderChildren's Grammatical Conservatism: Implications for Linguistic Theory
Giuliano Bocci
On the Criterial Positions in the Left Edge in Italian: Evidence for the Syntactic Encoding ofContrastive Focus
Tomohiro Fujii and Kensuke Takita
Wh-adverbials, their Island-(in)sensitivity and the Role of Demonstratives in Wh-in-situ Licensing
13:30 Yoshie Kabuto
The Acquisition of Naze 'why' and Dooyuu riyuu-de 'for what reason' in Japanese20

第２章 事業報告

Cristiano Chesi
7(±2) Reasons for Building Phrase Structures Top-down from Left to Right
15:30 Natalia Rakhlin
A Pragmatic Account of Q-spreading
Adriana Belletti
Pronouns and the Edge of the Clause(21 日)
9:00 Sandra Wood
Degrees of Resiliency in Language Development
Keiko Yano
The Structure of Japanese Potential (R)eru Construction: A Study in Syntax, Learnability, andAcquisition
ポスター発表Tasneem Firdaus Ali
Micro-parametric Variation: A Study in Standard Hindi-Urdu and Angika
Jeff BernathExamining Impoverished Input: Case of Nativization
Elisa Bennati
Pronouns in Adult L2 Acquisition: Evidence from L2 Near-native ItalianJean Crawford
Japanese Children's Knowledge of Causation and Event Structure
Evangelia Daskalaki
Free Relatives as Complex DPs: Rethinking the Head vs. Comp Account Controversy
Ting-Ting Christina Hsu
Finiteness in a Language without Morphological Tense
Marios Mavrogiorgos
C-agreement and EPP: The Two Factors Regulating Enclitics in Greek
Mythili Menon
The Existence of Experience, Possession and Custody in Malayalam
Masato Niimura
A Syntactic Analysis of Copula Sentences
Irene Utzeri
The Production and the Acquisition of Subject and Object Relative Clauses in Italian: A
Comparative Experimental Study
Eriko Watanabe, Chisato Fuji, Yoshie Kabuto, and Keiko Murasugi
Parameter Setting in the L2 Acquisition of Reflexive Binding
Barry C.-T. Yang
Intervention Effect in the Left Periphery

2 月 21 日

言 語 学 領域 6 大 学コ ン ソー シ ア ム 協 定 締 結記 念 シ ンポ ジ ウム
人間文化研究科言語科学専攻主催（於：南山大学）

ケンブリッジ大学、コネチカット大学、ハイデラバード国立言語研究所、シエナ大学、国立清華大学、本学のコンソーシアム協定締結を記念して言語学領域でシンポジウムが行われた。ケンブリッ
ジ大学の Ian Roberts 教授、ハイデラバード国立言語研究所の K.A. Jayaseelan 教授、清華大学のW.-T. Dylan Tsai 教授による講演の後、シエナ大学の Luigi Rizzi 教授による基調講演が行われた。
100 名近い参加者があった。

21

南山大学人間文化研究科言語科学専攻「『魅力ある大学院』イニシアティブ」補助事業(21 日)
13:00 Opening Remarks
13:30 Ian Roberts
Structure and Linearization in Disharminc Word Orders
K.A. Jayaseelan
The Left Periphery of vP
W.-T. Dylan Tsai
Self and Wh
17:00 Luigi Rizzi
Criterial Freezing, EPP and ECP Effects

3 月 2 日〜 7 日

協 定 校 ベル リ ン 自 由大 学 （ ド イ ツ ） を訪 問

本学大学院生・齊藤一夫氏がベルリン自由大学の大学院生 Berthold Frommann 氏との共同研究を進めるため、協定校ベルリン自由大学を訪問した。また、鎌田修本学教授も同行し、ベルリン自由大
学・山田ボヒネック頼子教授と本事業の今後の計画を話し合った。

3 月 9 日〜 12 日

協定 校 国立 清 華 大 学 （ 台 湾 ） を 訪問

共同研究推進のため、本学大学院生 2 名（瀧田健介氏、渡邉恵理子氏）が協定校国立清華大学を訪問した。また本学教員（斎藤衛教授、藤井友比呂嘱託講師）も今後の事業計画を話し合うため、同校を訪問した。

3 月 10 日〜 11 日

国立 清 華大 学 /南 山大 学共 同 ワー ク ショ ッ プ
国立清華大学主催（於：国立清華大学）

本学からの大学院生 2 名、教員 2 名の訪問を受けて、国立清華大学がワークショップを台湾・新竹市のキャンパスで開催した。
"Formal Syntax and Object Fronting" をテーマに清華大学の教員 1 名、大学院生 3 名と本学教員 1 名、大学院生 2 名が研究発表を行い、今後の共同研究の課題が提案された。台湾内外から約 30 名が参加(10 日)
9:30
Mamoru Saito
N’-ellipsis and the Structure of Noun Phrases in Chinese and Japanese
10:45 Kensuke Takita
Chinese is Head-initial. How about Japanese?
13:30 Liching Livy Chiu
A Feature-based Analysis on Argument Realization – The Example of Gei-Construction in Chinese
14:45 Jiewu Wei
Transitivity and Aspect in Mandarin Chinese
16:00 Eriko Watanabe
UG and Second Language Acquisition – The L2 Acquisition of Reflexive Binding(11 日) Forum on Object Fronting
9:30 Barry Yang
Object Shift and Focus Movement
Dylan Tsai
Commentaries

22

第２章 事業報告

3 月 24 日〜 31 日 協 定 校 コネ チ カ ッ ト大 学 （ア メ リカ ）を 訪 問
共同研究推進のため、本学大学院生 2 名（瀧田健介氏、冨士千里氏）が協定校コネチカット大学を訪問した。本学教員 2 名（村杉恵子教授、藤井友比呂嘱託講師）も事業計画の話し合いのため、同校を訪問した。大学院生は、コネチカット大学のセミナーや授業にも参加し、村杉教授は、講演とコネチカット大学の大学院生の研究指導も行った。

3 月 27 日〜 30 日 協定 校 ニュ ー サ ウ スウ ェ ール ズ 大学 （オ ー スト ラ リア ） を訪 問
本学大学院生・川崎直子氏がニューサウスウェールズ大学の大学院生との共同研究を提案するため、同大学を訪問した。また坂本正本学教授も、今後の事業計画を打ち合わせるために同校を訪問した。

2007 年（平成 19 年）度
4 月 30 日〜 5 月 3 日 協 定 校 ケン ブ リッ ジ 大学 （ イ ギ リス ） を訪 問共同研究推進のため、本学大学院生 2 名（瀧田健介氏、須川精致氏）が協定校ケンブリッジ大学を訪問した。また、本学教員 4 名（斎藤衛教授、村杉恵子教授、鈴木達也教授、藤井友比呂嘱託講師）
も今後の事業計画を話し合うために同校を訪問した。

23

南山大学人間文化研究科言語科学専攻「『魅力ある大学院』イニシアティブ」補助事業

5 月 1 日 The First Cambridge-Nanzan Syntax Workshop
ケンブリッジ大学主催 (於：ケンブリッジ大学)
本学の訪問を受けて、ケンブリッジ大学がワークショップを開催した。ケンブリッジ大学と本学の教員、若手研究者、および近隣大学の教員が研究を報告し、意見交換を行った。19 名が参加した。
10:15 Anders Holmberg
The Question Particle
in Finnish
11:15 Tatsuya Suzuki
On the Structure ofEnglish Gerunds
14:00 Tomohiro Fujii
A 'Non-obligatory
Control Complement'
Puzzle15:00 Theresa Biberauer
On the Universality of
the EPP: Perspectives
from Germanic and
Beyond
16:30 Mamoru Saito
PBC as a Condition on
Overt and Covert Merge

5 月 3 日〜 7 日 協定 校 シエ ナ 大 学 （イ タ リア ） を訪 問共同研究推進のため、本学大学院生 3 名（瀧田健介氏、須川精致氏、伊藤敦司氏）が協定校シエナ大学を訪問した。また、本学教員 4 名（斎藤衛教授、村杉恵子教授、鈴木達也教授、藤井友比呂嘱
託講師）も今後の事業計画を話し合うために同校を訪問した。

5 月 4 日〜 5 日 Workshop on Romance-Japanese: Comparative Syntax and Language Acquisition
シエナ大学主催 (於：シエナ大学)
本学の訪問を受けて、シエナ大学がワークショップを開催した。テーマは比較統語論と言語獲得で、
ケンブリッジ大学、コネチカット大学、本学からの教員・大学院生を含む計 8 名が研究発表を行い、今後の共同研究の可能性を討議した。参加者数は 35 名であった。
(4 日)
9:30
Atsushi Ito
Honorification in Japanese and Lexical Decomposition
10:30 Ian Roberts
Movement Past-Participle Agreement and Defective Phases
12:00 Valentina Bianchi
Focus and Backward Anaphora: A Top Down Approach Based on Schlenker (2005)
15:00 Kensuke Takita
Chinese is Head-initial. How about Japanese?
16:15 Mamoru Saito
Radical Reconstruction and the First Position Effects

24

第２章 事業報告

(5 日)
9:30
Andrea Calabrese
What Happens When We Try to Learn Unfamiliar Sounds? Remarks on the Interface between
Language Perception and Grammar
11:00 Simona Matteini
On the Morphosyntactic Acquisition of the German DP by Italian Adult L2 Learners: Possessive
Constructions, NP Placement and Inflectional Morphology on Nominal Modifiers
12:00 Keiko Murasugi
Intermediate Acquisition Stages: A View from Japanese

6 月 22 日〜 25 日 コ ネ チ カッ ト 大 学 /南 山大 学 コン ソ ー シ ア ム 集 中講 義
人間文化研究科言語科学専攻主催（於：南山大学）
コネチカット大学の eljko Bokovi 教授、Susanne Wurmbrand 教授と本学の斎藤衛教授、有元將
剛教授が共同で「極小理論の諸問題」に関するセミナーを担当した（科目名「言語理論研究 A」）。
コネチカット大学の大学院生 6 名（Duk-Ho An 氏、Natalia Fitzgibbons 氏、Ana Bastos 氏、田口
茂樹氏、田中拓郎氏、澤田剛氏）、本学の大学院生 6 名を含む 19 名が参加し、担当教員による講義の後、参加者全員でディスカッションを行った。

6 月 24 日、 26 日 コネ チ カッ ト 大 学 /南 山大 学 共同 ワ ー ク シ ョ ッ プ
人間文化研究科言語科学専攻主催、言語学研究センター共催（於：南山大学）"Minimalist Syntax"をテーマに協定校コネチカット大学と共同でワークショップを開催した。本学大学院生 3 名による発表を含む 9 件の研究発表を行われ、21 名が参加した。共同研究の課題がいくつか提案され、全体ディスカッションでは比較言語研究の具体的なテーマの検討がなされた。
(24 日)
9:30 Ana C.P. Bastos
The Brazilian Style of the Multiple Subject Constructions25南山大学人間文化研究科言語科学専攻「『魅力ある大学院』イニシアティブ」補助事業

10:45 Shigeki Taguchi
Against the Null
Complementizer Analysis
11:45 Chisato Fuji, Tomoko Hashimotoand Keiko Murasugi
Intermediate Stages in the
Acquisition of the Japanese
Potential Construction
13:45 Natalia Fitzgibbons
Freestanding Negative
Concord Items in Russian
14:45 Kensuke Takita
Order in Narrow Syntax andPF
16:00 Duk-Ho An
Lower Copy Pronunciation and Multiple Wh-Fronting in ATB Contexts(26 日)
9:15 Tsuyoshi Sawada
Da-Deletion: Classification of Clause-final Elements in Japanese
10:15 Eriko Watanabe
The Overgeneration of Dative Subjects in Child Japanese
11:30 Takuro Tanaka
Aspectual Restriction for Floating Quantifiers

7 月 21 日〜 22 日 国 立 清 華大 学 /南 山大 学共 同 ワー ク ショ ッ プ
人間文化研究科言語科学専攻主催、言語学研究センター共催（於：南山大学）
国立清華大学と本学が共同で理論言語学に関するワークショップを開催した。本学の大学院生 1 名、清華大の大学院生 2 名を含む 5 名が研究発表を行い、本学、清華大学あわせて 14 名が参加した。
全体ディスカッションでは斎藤衛本学教授から共同研究のテーマがいくつか提案された。大学院生
はグループに分かれてディスカッションを行い、それぞれのテーマを追究した。
(21 日)
13:00 T.-H. Jonah Lin
Finiteness of Clauses and Raising of Arguments in
Mandarin Chinese
14:00 Liching Livy Chiu
Licensing Conditions for Island Repair(22 日)
10:00 Kensuke Takita
Proper Binding Effect as a Consequence of Cyclic
Linearization
11:00 Barry C.-Y. Yang
Two Types of Intervention Effects
13:30 Tomohiro Fujii
Multiple Subjects/Objects, External Inalienable
Possession, and the Role of Doubling26

第２章 事業報告

8 月 1 日 同 徳 女 子大 学 校 /南山 大 学 共 同 ワ ー クシ ョ ップ
人間文化研究科言語科学専攻主催（於：南山大学）
同徳女子大学校と本学が共同で日本語教育に関するワークショップを開催した。本学大学院生 5 名と同徳女子大学校大学院生 2 名が研究発表を行い、ディスカッションでは活発に意見が交わされた。

20 名が参加した。
9:45

齊藤 一夫
「初級日本語教科書における終助詞『ね/よ』の提出・説明・翻訳が示唆する中国人学習者の習得上の問題」

10:15 川崎 直子「フィードバックに対する教師と学習者の乖離現象」

10:45

金 璇姫
「初級教材において否定丁寧形『〜ません』と『〜ないです』の使用̶大学の初級教材と一般初級教材の分析を中心に」

13:35

水口 里香
「日韓辞書分析の試み̶ユーザーフレンドリーの観点
から̶」

14:15

徐 毓瑩
「日本語受身表現の習得̶台湾人日本語学習者の場合」

14:45

古田 一恵
「ピア・レスポンスについての考察̶ピア・フィード
バックとビリーフに注目して̶」

15:15

了戒 直江
「成人 JSL 学習者の日本語習得と日本語教育」

8 月 2 日〜 4 日

同徳 女 子大 学 校 /南山 大 学 コ ン ソ ー シア ム 集中 講 義
人間文化研究科言語科学専攻主催（於：南山大学）

科目名は「言語習得論研究 A」。同徳女子大の李徳奉教授と本学の坂本正教授が共同で第二言語習
得研究と日本語教育者の養成に関するセミナーを開講した。同徳女子大の大学院生 2 名（水口里香
氏、金璇姬氏）、本学の大学院生 14 名を含む 19 名が参加した．担当教員が講義を行い、参加者全員でディスカッションをした後、両大学の大学院生は共同でフィールドワークを行った。

9 月 17 日〜 19 日 ケン ブ リッ ジ 大 学 /ハ イデ ラ バー ド 国 立 言 語 研 究所 /南山 大 学
コン ソ ーシ ア ム 集 中講 義
人間文化研究科言語科学専攻主催（於：南山大学）
科目名は「統語論研究」。ハイデラバード国立言語研究所の K.A. Jayaseelan 教授、ケンブリッジ大学の Ian Roberts 教授と本学の青柳宏教授が共同で「項構造と機能範疇」に関するセミナーを開講した。ハイデラバード国立言語研究所の大学院生 2 名（Vineet Chaturvedi 氏、Paroma Sanyal 氏）、
ケンブリッジ大学の大学院生 1 名（Edward Wilford 氏）、本学の大学院生 6 名を含む 18 名が参加した。担当教員による講義の後、参加者全員でディスカッションが行われた。

27

南山大学人間文化研究科言語科学専攻「『魅力ある大学院』イニシアティブ」補助事業

9 月 19 日〜 20 日 ケ ン ブ リッ ジ 大 学 /ハ イデ ラ バー ド 国 立 言 語 研 究所 /南山 大 学
共同 ワ ーク シ ョ ッ プ
人間文化研究科言語科学専攻主催，言語学研究センター共催（於：南山大学）
ケンブリッジ大学、ハイデラバード国立言語研究所、本学が共同で理論言語学のワークショップを開催した。"Interface Conditions"をテーマとし、各大学の大学院生ら 5 名による研究発表に加え、ケンブリッジ大学 Ian Roberts 教授、ハイデラバード国立言語研究所 K.A. Jayaseelan 教授が研究発表を行い、共同研究の足がかりを提案した。参加者数は 23 名であった。
(19 日)
13:30 Tomoko Kawamura
Adverbial Because-clauses as Focal Elements
14:40 Ian Roberts
Head Movement
15:50 K.A. Jayaseelan
An Alternative Way of Eliminating Labels(20 日)
9:30
Paroma Sanyal
Dislocated Directions to Stable Possessions: The
Realization of Case
10:15 Edward Wilford
The Implications of a Split Lexicon forGrammaticalization
11:15 Seichi Sugawa
Ellipsis and Repair Effects
12:00 Vineet Chaturvedi
Participles: Passives and Adjectives

11 月 16 日〜 19 日

協定 校 同徳 女子 大 学校 （ 韓国 ）を 訪 問

共同研究推進のため、本学大学院生 5 名（齊藤一夫氏、徐毓瑩氏、川崎直子氏、了戒直江氏、渡邉恭子氏）が協定校同徳女子大学校を訪問した。また、本学教員（鎌田修教授、坂本正教授）も今後の事業計画を話し合うために同校を訪問した。

12 月 13 日〜 19 日

協定 校 国立 清華 大 学（ 台 湾） によ る 招聘

共同研究推進のため、国立清華大学が本学大学院生 2 名（瀧田健介氏、冨士千里氏）と本学教員 3名（斎藤衛教授、村杉恵子教授、藤井友比呂嘱託講師）を招待した。また、有元將剛本学教授と大学院生上田平安氏も共同研究と事業の推進のため同校を訪問した。14 日には、斎藤教授、村杉教授を中心とする 2 グループに分かれて集中的に討議がなされ、共同研究が大きく進展した。

28

第２章 事業報告

12 月 15 日〜 17 日

International Symposium of the Cambridge-Connecticut-HyderabadNanzan-Siena- Tsinghua Consortium for Linguistics
国立清華大学主催 (於：国立清華大学)

本学に始まったコンソーシアム活動の引き継ぎの一環として、国立清華大学が協定校 6 大学の研究者を招聘してコンソーシアム協定に基づくシンポジウムを開催した。6 大学の教員、大学院生による計 21 件の研究発表と 10 件のポスター発表が行われた。集まった大学院生、若手研究者は今後の共同研究の方向性を、教員は本事業終了後のコンソーシアム活動の継続方法について話し合った。
約 100 名の研究者が参加した。
(15 日)
9:00 Feng-Fu Tsao
Welcoming Speech
9:10 Chinfa Lien
How to Form How and Why: A Case Study on Some Question Words in Earlier Southern Min
Texts
9:55
Chi-Ming Liu
Degree Modification of Adjectives in Mandarin Chinese
10:55 Ian Roberts
Argument-structure Alternations Fall out from the Theory of Movement
11:40 Dimitris Michelioudakis
The Person-Case Constraint and the Features of Double Objects in Greek and Romance
14:45 Yasuki Ueda and Tomoko Haraguchi
Plurality in Japanese and Chinese
15:45 Liching Livy Chiu
Focus Licensed Remnant and Repair of Movement Constraint by Deletion(16 日) Panel on "Left Periphery vs. vP Periphery"
9:10
Adriana Belletti
Active Peripheries: Uses of the VP Periphery
9:55 K. A. Jayaseelan
Remarks on the Two Peripheries
10:55 W.-T. Dylan TsaiIns and Outs: Evidence from Adverbials, Applicatives, Light Verbs, and Object Fronting in
Chinese11:40 Tomohiro Fujii
The Role of Higher Functional Heads in the Person Restriction in Japanese
14:00 Mamoru Saito and Kensuke Takita
Three Ways to Get to the vP Edge
14:45 Mythili Menon
Encoding Definiteness: Definiteness Effects and Alternatives
15:45 Luigi Rizzi
On Delimiting Movement(17 日) Panel on "Universality and Variability in Early Child Grammar: Chinese, English, Italian andJapanese"
9:10 Thomas Hun-Tak Lee
Nominal Structure in Child Mandarin and Child Cantonese29南山大学人間文化研究科言語科学専攻「『魅力ある大学院』イニシアティブ」補助事業

9:55
10:55
11:40
14:00
14:45
15:45

Yi-Ching Su
Word Order Variation and Children's Processing of Relative Construction
Keiko Murasugi
Null Functional Head Hypothesis for Language Acquisition
Koichi Otaki
A Note on Children's Acquisition of Comparative Morphology in English
Ida Ferrari
Notes on the Acquisition of D in Italian
Chisato Fuji
Aspect in Early Child Japanese: Evidence for Null Functional Head Hypothesis
William SnyderChildren's Passives: The Role of Minimality

1 月 24 日〜 29 日

協 定 校 ハイ デ ラ バ ード 国 立言 語 研究 所（ イ ンド ） を訪 問共同研究推進のため、本学大学院生 3 名（瀧田健介氏、伊藤敦司氏、上田平安氏）が協定校ハイデ
ラバード国立言語研究所（EFL 大学）を訪問した。

30

第２章 事業報告

1 月 25 日〜 27 日

The Nanzan-Cambridge-Hyderabad Joint Seminar on Parametric
Syntax and Acquisition
ハイデラバード国立言語研究所主催（於：ハイデラバード国立言語研究所）

国立清華大学でのコンソーシアムシンポジウムに引き続き、インド・ハイデラバード国立言語研究
所がコンソーシアム協定に基づくセミナーを開催した。本学からは大学院生 3 名（瀧田健介氏、伊藤敦司氏、上田平安氏）と斎藤衛教授が参加し、また協定校のケンブリッジ大学からも Ian Roberts
教授と若手研究員の Theresa Biberauer 氏が参加した。インド側からは、ハイデラバード国立言語研究所の教員、大学院生に加え、デリー大学、インド統計研究所 (Kolkata)、国立ネルー大学からも教員、大学院生が集まった。14 件の研究が発表され、総勢 40 名程の参加者の間で統語現象、
母語獲得に見られる言語間の違いとその普遍文法からの分析を中心に活発な討論が行われた。
(25 日)
Mamoru Saito
Scrambling, Topicalization, and Strong
Crossover: A Reply to Miyagawa 2006
Theresa Biberauer
A 'Third factor'-based Typology of(Dis)harmonic Languages
Kensuke Takita
A Linearization Approach to the PBC-effectand its Consequences
P. Madhavan
S-selection or C-selection: Remarks on
Infinitival Clauses in Malayalam
Saurabh Kumar Mirsa
Gender in Hindi: A Preliminary Study(26 日)
Ian Roberts
Smuggling, Affectedness and Argument
Structure Alternations
Atsushi Ito
Movement into Theta Positions and Numeral Quantifier Stranding
Yasuki Ueda and Tomoko Haraguchi
Plurarity and Nominal Constructions in Japanese and Chinese
R. Amritaballi
Ergativity Splits and Clausal Structure
Shruti Sircar
Semantics-syntax Correspondences and the Acquisition of Locative Verbs
Leena Mukhopadhya
Acquisition of Motion Verbs in English

31南山大学人間文化研究科言語科学専攻「『魅力ある大学院』イニシアティブ」補助事業(27 日)
Probal Dasgupta
Subjunctive-imperative Interface
Tanmoy Bhattacharya and Andrew Simpson
High and Low Goals in Bangla Ditransitive Constructions
Ayesha Kidwai
The Cartography of Phases: Fact and Inference in Meiteilon

1 月 30 日〜 2 月 2 日 シ エ ナ 大学 /国 立 清 華 大学 /南山 大 学 合 同特 別 セミ ナ ー
人間文化研究科言語科学専攻主催（於：南山大学）
言語学領域では阿部泰明本学教授を中心に、協定校のシエナ大学および国立清華大学の大学院生、本学の教員、大学院生が集まって言語学領域の合同セミナーが開催された。セミナーでは、Adriana

Belletti シエナ大学教授の特別ビデオ講義、阿部教授の講義、そして清華大学の大学院生 Xin-XianRex Yu 氏、シエナ大学大学院生 Giulia Bianchi 氏の研究発表が行われ、全体ディスカッションも数回持たれた。シエナ大学大学院生 4 名 (Giulia Bianchi 氏、Giuliano Bocci 氏、Simone Guesser
氏、 Vincenzo Moscati 氏)、清華大学の大学院生 2 名 (Hui Chin Joyce Tsai 氏、Xin-Xian Rex Yu氏)、本学教員、大学院生 14 名が参加した。

1 月 30 日〜 2 月 2 日 ニュ ー サウ ス ウ ェ ール ズ 大学 /南 山 大 学 コ ンソ ー シ アム 集 中講 義
人間文化研究科言語科学専攻主催（於：南山大学）
ニューサウスウェールズ大学のトムソン・木下千尋教授と本学の鎌田修教授が「学習者の自律を育てる日本語教育」と題し、合同セミナー（「言語習得論研究 B」）を行った。協定校のニューサウス
、ベルリン自由大学の教員 1 名（ボヒネック山田頼ウェールズ大学の大学院生 1 名（大原哲史氏）
子教授）および大学院生 2 名（三輪聖氏、Berthold Frommann 氏）、同徳女子大学校教員 1 名（李徳奉教授）および大学院生 2 名（倉持香氏、西岡麻衣子氏）、本学の教員、大学院生、研修生 18 名が参加した。

2 月 2 日〜 3 日

シエ ナ 大学 /国 立 清 華 大学 /南山 大 学 共 同 ワ ー クシ ョ ップ
人間文化研究科言語科学専攻主催、言語学研究センター共催（於：南山大学）

シエナ大学、国立清華大学、本学が共同で言語学領域のワークショップを開催した。 "Syntactic

Theory and Language Acquisition"をテーマに各大学の大学院生 8 名が口頭発表を行った。また、清華大学 T.-H. Jonah Lin 教授と斎藤衛本学教授も研究発表を行い、共同研究のテーマを示唆した。
25 名が参加した。
(2 日)
14:00 T.-H. Jonah Lin
Locative Subjects in Mandarin Chinese
Kensuke Takita
Cyclic Linearization, PBC Effects and Related Issues
Giuliano Bocci
On the Syntax-Prosody Interface: Evidence from Italian
H.-C. Joyce TsaiOn Gapless Relative Constructions in Chinese, Japanese and Korean

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第２章 事業報告(3 日)
10:00 Mamoru Saito
Argument Ellipsis and (theAbsence of) Agreement
Simone Guesser
Embedded Null Subjects in
Brazilian Portuguese: Issues
Related to Movement to
Thematic Positions
Atsushi Ito
Movement into Theta Positions
and Numeral Quantifier
Stranding
14:00 Eriko Watanabe
On the Case Errors in Child JapaneseVincenzo Moscati
Against Isomorphism: Children's Interpretation of Negation and Modality
Tomomi Nakatani-Murai
On the Properties of Infant Vocalization in the Japanese Preverbal Stage

2 月 3 日 ベ ル リ ン自 由 大 学 /ニ ュー サ ウス ウ ェ ー ル ズ 大 学 /同 徳女 子 大学 校 /南 山大 学
共同 ワ ーク シ ョ ッ プ 人間文化研究科言語科学専攻主催（於：南山大学）
協定校のベルリン自由大学、ニューサウスウェールズ大学、同徳女子大学校、および本学の教員と大学院生が集まり、共同で日本語教育領域のワークショップを開催した。ベルリン自由大学の大学
院生 2 名、同徳女子大学校の大学院生 1 名、ニューサウスウェールズ大学の大学院生 1 名、本学大学院生 4 名の研究発表の後、4 校の教員によるパネルディスカッションが行われ、日本語教師養成の現状と今後の課題について議論がなされた。約 30 名が参加した。
パネルディスカッション 1

10:00 大原哲史
「社会文化論的授業分析：日本語学習者から日本語ユーザーへ」

10:30 三輪 聖
「ACTFL-OPI を通してみる継承語話者の口頭能力の特徴̶ベルリン（ドイツ）における『継承日本語教育』確立へ向けて̶」

11:00

川崎直子
「第二言語習得におけるフィードバックの役割について̶ピア・インタラクションを通して̶」

11:30

了戒直江
「『の』の過剰使用をめぐる諸説」

パネルディスカッション 2

13:30 倉持 香
「会話授業での（協働学習）ピア・ラーニング」

33南山大学人間文化研究科言語科学専攻「『魅力ある大学院』イニシアティブ」補助事業

14:00 ベート・フロムマン「日本語・英語習得における『再帰性』をめぐる問題点」

14:30 齊藤一夫
「初級日本語教科書における終助詞『ね／よ』の提出・説明・翻訳が示唆する中国人学習者の習得
上の問題」

15:00 徐 毓瑩
「中間言語に見られる受身ラレル形の使用̶台湾人日本語学習者の横断的研究̶」
パネルディスカッション 3

16:00 トムソン・木下千尋「オーストラリアの若手研究者養成の現状と課題」
山田ボヒネック頼子「欧州 CEFR 土壌の中での日本語教育学・教職制度の『両輪確立』を目指して̶『日本語教育能力』規定と派生する研究課題群」
李 徳奉「広域日本語教育学の実現」
坂本 正「国際連携を通しての若手日本語教育研究者養成の課題と提言」
鎌田 修「世界の日本語教育：日本語教育学の原点と若手研究者の養成に関する提言」

主な 取 り組 みの ま とめ
コンソーシアム科目

7回

共同ワークショップ・シンポジウム

海外協定校訪問南山大学主催海外協定校主催

14 回

5回

9 回（招聘 1 回を含む）

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