2017 年 3 月発行（年3 回

3, 8, 12 月発行）通巻 120 号

子どもたちの明日Children, Our Future2017 年 3 月120 号

目次• 教育は子どもたちの未来をささえる仕事～2016 年度を振り返って～ 1頁•「村の幼稚園」開設に向けて

3頁• ゆでたまごの提供が始まりました

4頁

1
教育は子どもたちの未来をささえる仕事 ～2016
年度を振り返って～先生の読み聞かせに真剣に耳を傾ける、チュティール村の子どもたち。

スします。そこで説明したことを保育者大好きです。CYK の仕事をしていると、バンキアン保育所、プレイタトウ保育が確かに実践して、たくさん教材を作っ田舎に住む子どもたちに教育を与えられ所の卒園生、パ・スレイモムとビアスたり、教室を飾ったりして、子どもたちるし、私自身も毎日が勉強なので楽しい

ナ・ソピエクニァト（以下、ニァト）がだけでなく保護者からの注目も集めていです。アドバイザーのアルンさんから当会カンボジア事務所（CYK）で働きたこと、また、教え方が改善されていたもっと多くの知識を吸収して、自分に足始めて、ちょうど 1 年。2 人に保育アシことがこの 1 年で最も嬉しく、記憶にりない部分を補っていきたいです。

スタントとしての 1 年間を振り返って残ったことでした。一方で、目標だったもらいました。

英語での報告書作成はまだ難しく、英語の勉強はもっと頑張らなければと思って1 年間の仕事についています。

ニァト、スレイモム：

村の幼稚園の事業を担当していると農村部を訪れる機
たくさんの子どもたち会が多くあります。都市から離れた農村幼稚園で使う教材の作成や教室の飾りつに教育の機会を与えられるこの仕事にや部では、村の大人たちの多くが十分なけと保育者研修の実施、また外部で開かりがいを感じています。毎月のモニタリ教育を受けていません。ほとんどの人がれた幼児教育に関するワークショップやングで村の幼稚園を訪れると、子どもた義務教育も修了していない、という村も会議への参加などでした。その中でも特ちがかわいい笑顔で迎えてくれますし、多く存在します。そのような村で暮らすに大切な仕事は、保育者への新しい教材

家での生活や身の回りの出来事まで教え

人々の生活は貧しく、幼い子どもは家のや教育法の提案、月例報告書作り、幼稚に来てくれます。先日、スバイドムナッ

周りでひとり遊びをしたり、親の仕事の園の問題解決、事業候補地の調査です。

ク村の幼稚園に行った時は、お昼に、あ手伝いをしたりして日々を過ごします。

仕事で一番やりがいを感じたのは、子どる園児が私たちに自分の大切なお菓子をそのため、農村の子どもたちは小学校にもたちの成長と保育者の技術向上に貢献持ってきてくれて、驚きました。子ども入学するまで、文字や数字に触れる、本できたと思えた時です。村の幼稚園の毎たちの優しい気持ちがとても嬉しかった

を読む、絵を描くという経験をしたこと

月のモニタリングでは、保育者に新しいです。活動の中で、子どもたちに愛されがありません。学校や幼稚園に行かず、教材の製作方法や教え方などをアドバイていると感じますし、私も子どもたちが家の近所で遊ぶ子どもたちが道路に飛び

ニァト：

私たちの主な仕事は、村のスレイモム：

保育アシスタントが見た農村

出して危険な目にあうという話も聞きいことがあります。今はまだ、就学前うに説明することが、とても難しいとました。子どもたちに集団生活や社会教育の内容、効果や重要性を理解して感じます。

生活のルールが育っていないので、危いないのだと思います。幼稚園だけで険な場所や場面がたくさんあるのだとなく、「教育」は形がないし、結果が実感しています。また、保護者が教育出るのも時間がかかるけれど、どれほの大切さを理解していないため、学校ど子どもたちの将来を支えるか、それの仕事をしてくれる子が出てくればい

当会が進める「村の幼稚園」事業注１

よりも家庭の仕事を優先してしまう傾を分かってもらうことが私たちの仕事いなと思います。私がずっと生きていでは、開設地を決めるにあたって丁寧向にあり、せっかくスタートした学校だと思っています。

られないのでこの仕事をできなくなるな調査と慎重な検討が行われていま

また、幼稚園の先生たちは村の住民時がきます。なので、次の世代の子どす。現在、2017 年度に新たに開園すの中から選ばれるので、幼児教育につもたちが良い教育を受けて、幼児教育る幼稚園の候補地選択の最終段階に私たちが村の幼稚園を運営する地域いて学んだ経験も、幼稚園に関するイの仕事を引き継いで行ってもらう必要入っています。

でも、貧しい村では地区長や村長などメージや知識もありません。研修でがあります。そして、教育が国の柱に大人たちが幼稚園へ協力をしてくれなは、そういう先生方が理解しやすいよなればいいなと思います。

生活も保護者の協力が得られずに辞めざるを得ないこともあります。

2 「村の幼稚園」開設に向けて村の幼稚園の子どもたちに願うこと…
ニァト、スレイモム：

将来、保育2016 年 9 月以来、当会カンボジア事務所職員がプノンペン市ダン・カォ地区（ゴミ集積地）、カンダール州、（左上）村の幼稚園での手洗い指導も保育アシスタントの大切な仕事。園児一人ひとりに声掛けをしながら指導する。

タケオ州、コンポンチュナン州で調査（右上）ニァトの将
来 の 夢 は、
「英語をもっと勉強して、報告書を書いたり、世界中の人と話をしたりできるようになること」など、情報収集を行います。この打合（下）「幼児教育のことをもっと学び、研修で上手に教えられるようになりたい。仕事もスムーズにできるように頑張りたい」と話すスレイモム。

02 ｜子どもたちの明日 120 号

を進めています。調査を始める前に州の幼児教育局担当者と打合せを行い、州の幼児教育の現状や各地域のニーズせをもとに、当会職員が実際に対象地域を訪れ、村の幼稚園の開設可能性を探ります。この際にも州・郡の幼児教目以降の運営に対して、現段階で責任た。実際に、当会カンボジア事務所職育担当者と一緒に調査を行っていまが持てないという返答があった場合に員がクランリァヴ村を調査のため訪問す。村の幼稚園の開設と継続した運営

は、次年度以降の候補地として、ゆっした際には、日中にもかかわらず、友には、地方自治体の担当者のほか、地くりと話合いを続け、幼児教育の大切だちと走り回ったり、田んぼで魚を区長・村長、地区評議会の女性と子どさを伝えていきます。村全体で幼児教取ったり、沼に飛びこんで水浴びをしも事業の担当者、そして村の僧侶やお育の必要性を理解してもらい、全体でたりして過ごす、多くの子どもたちの寺の委員会との協力は欠かせません。

協力が得られることが確認されて初め姿を目にしました。職員もクランリァ

当会が資金的援助を完了する 4 年目て、村の幼稚園候補地となります。

ヴ村にも村の幼稚園を開設し、子どもたちに適切な教育を与えてあげたい、以降に幼稚園運営に携わる人々です。

2016 年度調査での候補地の１つ、調査では、①園舎となる場所、②

カンダール州アンスヌール郡プレイ

保育者候補の有無、③人々の生活状

プーチ地区クランリァヴ村では、住民2017 年度は 3~5 ヵ所の村の幼稚園

況、③子どもたちを取り巻く環境や教の多くは農業や工場勤務で生計をたてを新たに開設予定です。子どもたちが育の現状、⑤村人の幼児教育への考えており、子どもたちも小学校や中学校幼稚園に通い、自ら将来の選択肢を増方を中心に聞き取ります。地区長や村を卒業すると働き始める子がほとんどやせるよう、皆さまのご支援をよろし長、村に暮らす人々に実際に会うことです。ある村人は、「村近くの縫製工くお願いいたします。

でも情報を集めていきます。また、地場では、12 歳になれば雇ってくれる区の運営組織である地区評議会とも話と言います。そのため、村では生活のし合いの場を設け、幼稚園を運営するために学校を辞め、工場で働き始めるにあたり村人を巻き込んで協力ができ子どもも少なくありません。なかには、るかどうか、また、4 年目以降には責小学生なのに年齢を偽って働く子ども任をもって運営する意思があるかどうもいるそうです」と話していました。

かの確認も行います。当事業は、調査調査に同行した州と郡の担当者から段階より村人による自主運営を見据えも、子どもが多い村にも関わらず、小ているため、地区評議会との話し合い学校が遠くにあるため、小学校低学年

では、このような「意気込みの強さのまでの子どもたちが教育を受ける機会確認」が不可欠なのです。もし、4 年に乏しい、という問題も伝えられましと強く感じたと話しています。

（注１）村の幼稚園：一人でも多くの子どもたちに幼児教育を受けてもらおうと、当会が開設を進める簡易な幼稚園

子どもたちの明日 120 号｜ 03

3

ゆでたまごの提供が始まりました

皆様のご支援により、2017 年 1 月か

でたまごの日は、一度に大勢ら村の幼稚園でのゆでたまご提供を開始の子どもの面倒を見なければしました。現在、ゆでたまごを提供してならず、特に忙しい一日を過いる 10 ヶ所の幼稚園では、子どもたちごします。それでも、子どもが美味しく、そして楽しく栄養を補給でたちに栄養満点のたまごを美きるようになりました。

味しく食べてほしいと、塩コ

タケオ州カンダール村の幼稚園では、ショウを手作りし、ゆでたまゆでたまごの支援が始まってからというごと一緒に提供しています。

もの、子どもたちの出席率が上がりましサヴァン先生はこの栄養支援

た。幼稚園の登録園児は 34 名ですが、について、次のように話して

月 2 回、ゆでたまごが配られる日は 37くれました。

名の子どもが登園しています。3 名の子「子どもたちがゆでたまごを “ 美味し少しでも早く入園させたいと思い、連れどもたちはカンダール村に住む子どもたい、美味しい ” と言って食べてくれますてくるのです。小さい子はゆでたまごのちですが、両親は朝早くから夜遅くまでし、たまごの日は登録園児がほぼ全員来殻むきに慣れておらず、白身が割れてし縫製工場に働きに出ているため、おばあて、幼稚園で勉強をしてくれます。栄養まうこともあります。しかし、年上の子さんに預けられています。両親がほとん豊富な卵を子どもたちに提供できて、とが助けてあげ、何度もたまごを食べるう

ど村にいないこと、またおばあさんは孫ても嬉しいです。準備は少し大変です

ちに上手に殻を取り除けるようになるのたちの出生証明書を持っていないことかが、子どもたちが笑顔でゆでたまごをほで驚いています。殻むきは手を使う訓練

ら、幼稚園への登録ができず、家の近所おばる姿を見て、私も元気をもらっていにもなるため、鉛筆で文字や数字を書くで子どもたちだけで毎日を過ごすことがます。食後には、子どもたちは積極的に練習にも繋がると思います。
」

多かったようです。しかし、幼稚園に通後片付けの手伝いをしてくれます。ゆで始まったばかりのゆでたまご支援です

う園児から「美味しいゆでたまごを食べたまごの効果でしょうか。食べる時はグが、子どもたちの栄養となるだけでなたよ」と聞いて、幼稚園に通い始めましループごとにテーブルにつき、自分で殻く、子どもたち同士の、そして子どもとた。人数が多すぎる日には椅子が足りなをむいてから食べます。カンダール村の先生との助け合いも生みだしているようくなってしまうこともあったため朝早く幼稚園では基本的に 5 歳児を中心に受です。また、これをきっかけに、村の幼幼稚園に来ており、幼稚園では友だちとけ入れていますが、最近は園児のきょう稚園へ通う子どもたちの数も増えまし遊んだり、勉強したりして楽しい時間をだいや 3 ～ 4 歳の子どもたちの入園希た。子どもたちと教育を繋ぐゆでたま過ごしています。こうした特例措置につ望も後を絶たず、受け入れています。幼ご、今後もぜひ皆さまのご支援をお願い

いても、今後、前向きに考えていかなけ

稚園に通っている子どもたちが清潔な恰いたします。

ればならないと思っています。

好をして登園する姿や、丁寧な言葉使い

保育者のタォン・サヴァン先生は、ゆ真剣な表情でゆでたまごの殻を取り除く子どもたち。

をする姿を見た村人が、自分の子どももCYR 情報
第16 回定時総会・報告会のお知らせ
日時2017 年 5 月 27 日（土）第16 回定時総会
13:30 ～（開場 13:00 ～予定）
活動報告会
15:00 ～（予定）場所

聖心インターナショナルスクール（聖心女子大学内）
東京都渋谷区広尾 4 丁目 3 － 1
東京メトロ日比谷線「広尾駅」下車 徒歩 2 分「ゆでたまご募金」へのご協力をお願いいたします。
毎月定額のご寄附、クレジットカードや銀行引き落としでのご寄附を頂ける場合には、同封のお申込書をご利用下さい。

子どもたちの明日 120 号
発行日：2017 年 3 月 28 日

発行者：廣戸 直江

特定非営利活動法人幼い難民を考える会
東京事務所（CYR）〒110-0016 東京都台東区台東 1-12-11 青木ビル 2A
TEL: 03-6803-2015		
FAX: 03-6803-2016
Email: info@cyr.or.jp
URL: http://www.cyr.or.jp/
プノンペン事務所（CYK）#170, St.63, Boeung Keng Kang I, Khan Chamkarmorn,
Phnom Penh, Cambodia
TEL: (+855) 23 210849
FAX: (+855) 23 210849
Email: info@cyk.org.kh
URL: http://cyk.org.kh/
幼い難民を考える会（CYR）は認定 NPO 法人です。
ご寄付は税制優遇措置の対象となります。