極める第１章

これ から 活 動 に参 加 しよう と思っている住民にとって、すでに活動している組 織 に入 り、経 験 のある住 民 スタッフと いき な り 一 緒 に活動しようとするのは敷居が高いでしょう。
そ こで、自 分 の興 味 や 適 性 を感じた上でそれぞれの組織に入っていくことができるようにするため、短い期間の中で様々な活動が体験できるワンクッションをつくっていきます。これまで表現者の参加拡大の仕 掛 けを作 ってきましたので、これからは企画、舞台技術、フロントスタッフなど、文化ホールの運営を支 える側 のためのワンクッションをつくっていくことが大切です。
モチベーションを保つには、例えば椅子並べを行うボランティアにしても、ディスカッションして並べてみてチェックする、というように、社会的責任と達成感を得られるように、きめ細かいマネジメントが大切です。
たくさ ん種 類 を増 や して体 系 化していくことで参加の輪を拡大するためのツールが広がります。

１．参加のしやすさ

同じ時期に入学し同じ時期に卒業する、学校のように常に同じようなサイクルで「入れ替わる」という仕組みをあえて作ることで新たな参加者が参加しやすくなり、卒業生が既存の組織に毎年加入していくようになると、組織には常に新しい風が入る仕組みが整います。この仕組みを表現者育成のためだけではなくスタッフ養成にも応用していくことで、実行委員会やボランティア組織の新陳代謝を促すことにもつながります。
ここで大切なことは、初めての人が参 加 しや す い環 境 を整 え、それが館の受け皿である組織につながり、その組 織 自 体 もこの関 係 を望 んでいることです。新たな人の参加、輪の拡大は、組織や館の活性化には欠かせません。
企画、広報、裏方、表方運営、アウトリーチにまで住民が参加・参画しているのが小 美 玉の文化 の特 長です 。
すでに実践活動している事業や組織に入る前のワンクッションである『学校的 体 験』を仕 組 みとして用 意 す る
ことで、より参加・参画の輪の拡大につながり、さ ら には参 加 者 自 身 が様 々 な体 験 をす ることで活 動 している住民同士が互いの理解を深めることにつながります。

学校のようにー 住 民 参 画 の ク オ リ ティ ー

３館 には、表 現 者 、そ れ を 支 え る
スタッフ、企 画 者 、さ ら には演 劇 、音楽、美術、映画などありとあらゆるジャンルへの参 加 参 画 の受 け皿 が用 意さ れており、それぞれ活 発 な活 動 が展開されています。この長所をさらに活かすには、「参加のしやすさ」と「習熟した住 民 との活 動 提 携 」のクオリティを上げることです。
これは、「住民参加（行 政 主 導 ）→ 住 民 参 画 （協 働 ）→住 民 主 役 （行 政 支 援 ）」という 活 動 の成 熟 過 程 に伴 う 参 加 参 画 のグランドデザインを見直し、これまでやってきたことにひと工夫加えることで、新たに参 加 す る人 が参 加 しや す い環 境 を充実させることになります。
ま た 、自 主 的 に 活 動 でき る 住 民（個 人 お よび団 体 ）がホー ルと 提 携
してまちのためにどんどん自 主 的 な
活 動 を繰 り広 げていき、必 要 な支 援をホール側が行なっていくような環境をつくることになります。

小美玉市まるごと文化ホール計画 13

小 美 玉 市 まるご と 文 化 ホ ー ル 計 画木元成

これからの文化施設への想い

元 気 を生 み出 す サイクルが生 まれていきます。
◇実践モデル
みの〜れ舞台表現ワークショップ

し、Ｍｙｕのスタッフは作 品 づくりを全面支援します。初めて参加する人
は、① 館 が募 集 す ること（安 心 感 ）②期間が限定されていること（入団するより遥かに敷居が低い）が参加の後押しとなり、Ｍｙｕの役者やスタッフと一 緒 に舞 台 づくりを行 う 過 程 で仲 間 意 識 が芽 生 え、舞 台 表 現 ＷＳ終了後にはほぼＭｙｕに入団します。
Ｍｙｕは、舞 台 表 現 ＷＳを プロから学 べるうえに新規団員を獲得できる機会（充電）と捉え、年度後半に自らのオリジナル作 品 づくり（放 電 ）に生かしています。

14 小美玉市まるごと文化ホール計画「みの～ れ舞 台 表 現 ワー クショップ（以 下 、舞 台 表 現 ＷＳ）」と「みの～ れ住民劇団 演劇ファミリーＭｙｕ（以下、Ｍｙｕ）」の関係がこの実践モデルのひとつです。舞台表現ＷＳは年度前半におおむね２～３ヶ月の期間で開催され、館が主催して一般公募し、プロの演出家のもと一つの演劇作品づくりを行うものです 。募 集 す るのは役 者 体 験 希 望 の小学１年生から大人までで、経験の有無は問 いません。いわば「演 劇 や コミュニケー ションを学 びながら、舞 台 づくりを知る学校」です。一方、Ｍｙｕの役者もプロの指導を仰げるため参加を希望「文化」。若者にとってピンとくる言葉ではありません。自分の生活とは異質な何か特別なもののように感じます。思い浮かぶのは古墳や地元の行事といったところでしょう。私は，文化とは「その時代にいた人たちの活動」だと思っています。そしてふと思いました。「自分たちの生きた時代はどんな文化だったと言われるのかな。」
私は，未来の人たちに「小美玉市の文化施設は若者がたくさんいて，地域リーダーの輩出の場だった」と言われたいと思っています。県内のどこの活動団体のリーダーも活動の原点が小美玉の文化施設だったら，なんて誇らしいことでしょうか。
それを実現させるには何が必要なのか考えてみました。①どの世代の人も入りやすい“きっかけの場”②活動によって“成長できる場”③成長が個人の味になる“熟成の場”の３点です。特に大切だと思っているのが，若者が入りやすい“きっかけ”を作ることです。若者が集まることで施設は元気になり，元気なところには人が自然に集まるからです。
現在みの～れではディベロップスクール（通称「DS」）という若者が企画の実行・運営をする若手リーダーを育成するチームがあります。そのDSに携わって感じたことがあります。それは若者が文化施設での活動にあまり興味を示さないということです。文化施設は真面目で特別な場所というイメージが強くて，若者が行く場所ではないと考えてしまっているのでしょう。過去の私もそうでした。しかし，DSの企画の参加者に感想を聞くと文化施設の特別な場所というイメージが変わったという意見をいただいています。参加してみれば意識が変わるんだなと実感しています。
これからの文化施設では若者を集めるために堅苦しくない“自由な環境づくり”が一つのキーワードになる気がしています。
自由な環境が新しいアイディアを生みます。アイディアが生まれればチャレンジが生まれ，チャレンジが元気を生みます。いかに公的施設である文化施設で自由な環境が生み出せるのか。これは，文化施設そのものの可能性の追求・挑戦です。さまざまな決まりや壁があるとは思いますが，文化施設の可能性を最大限に発揮させるために何が必要なのかをみんなで考えることが大事なのではないかと思います。
若者の視点で，こんな施設だといいな，こうすることが必要だなと考えたことを書かせていただきました。これからの文化施設をどう考えていくのか，何を重要視していくのかはこれからもいつも心の片隅に置きながらこれからも活動を続けていきたいと思います。

決定しました。
活 性 化 委 員 会 は委 員 が２年 任 期 で交替となり、地域コミュニティや行政区でコト起こしできる人を育てて地域へ戻す、人材育成を行う社会機関としての役割を果たしています。
今 後 は活 性 化 委 員 会 卒 業 生 が引 き
続 きアピオスの事 業 企 画 ができるよう住民プロデューサー集団を創設したり、
現 場 実 習 で裏 方 に興 味 を 持 った人 が継続して舞台に携われるような組織を立ち上げるなど、様々な住民参加・参画の体制づくりに努めていく必要があります。
また、他館においても様々な住民プロジェクトの現 場 で住 民 プロデュー サー を育 てることに着 眼 す ることで、異 なるジャンルの個人やサークルをつなげる人たち、あるいは地域と文化ホールをつなげ る人 たち が出 てくるよう になって、

小美玉市まるごと文化ホール計画
策定プロジェクトチーム◇実践モデル アピオス小劇場チーム
住民プロデューサー養成講座
小 川 文 化 センター 活 性 化 委 員 会 では
委 員 を 二 手 に分 け て事 業 を 実 践 しています が、平 成 年 度 にはその１つがアピオス小 劇 場 チー ムとして活 動 していました。その活動期間である８ヶ月間を「住民プロデューサー養成講座」と位置付け、館職員が講師となって連続講座を行い、プロデューサーとは何なのか、企画を公演に仕立て上げるまでの過程、企画を立てるポイントや予算組みの仕方、新聞記 者 をゲストに招 いての取 材 シミュレー
ション、おやじバンドコンテストやアピオス
小 劇 場 の裏 方 参 加 など 、現 場 実 習 を交 えて学 びました。最 終 的 には全 員 が企画を立て、一人ひとりプレゼンテーションを行 い、活 性 化 委 員 全 員 による投 票 を行なって次年度のアピオス小劇場企画を
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ポイントは﹁三方よし﹂

住 民 主 役・行 政 支 援﹁文化パートナー﹂という考え方
しま いま す 。そ こで、文 化 ホー ルと価値観を共有し本計画を理解している
住 民 スタッフや 表 現 者 が、自 ら 活 動
内 容 と館 に求 める支 援 について明 示
し、館 や 小 美 玉 市 の看 板 を背 負 って活 動 す る「文 化 パー トナー 」になり、「住 民 主 役 （行 政 支 援 ）」による事 業推進を実現していきます。

この取 り組 みが活 発に活動 していくようになれば、館職員はますます 新 たな参 加 参 画 の輪 の拡 大に力 を 注 ぐ こと が可 能 と な り 、人 事 異 動 してきた職 員 も新 たな
住 民 と共 に成 長 す ることができます。
一方で習熟した住民にとっても、館職員の容量オーバーが住民参画活動の限界とされるよりも、自由にやりがいのある活動を行うことが可能となります。館職員は常 にその活 動 内 容 を把 握 し精神的 に寄 り添 いつつも、実 際 の拘 束時間は減少します。
この取 り組 みは、小 美 玉 ３館 をはじめと した文 化 圏 のあ ら ゆる
ところが活動のフィールドとなり、文化ホールの活動として地域活性化に一役買って出ることを考えている か 、そ の企 画 が 『三 方 よ し（近 江 商 人 の経 営 理 念 「売 り 手
よし・買 い手 よし・世 間 よし」）』となるかどうかがポイントです。

住民主役︵行政支援︶の事業推進
自ら活動内容と館に求める支援を 明 示 して、館 や 小 美 玉 市 の看板 を背 負 って活 動 す る「文 化 パートナー 」が、３館 とどのよう にして手を結んで活動していくかを考えてみました。

◇試行イメージ
文化パートナーとの手の結び方① 文 化 パー トナー になろう とす る
個 人 や 団 体 が、自 らの活 動 内 容 と館 に求 める支 援 を明 記 した企 画 書を用意します。
② 年 に一 度 、３館 の自 主 事 業 企 画
委 員 （四 季 文 化 館 企 画 実 行 委 員会 、小 川 文 化 センター 活 性 化 委 員会 、コスモスプロジェクト）が一 堂 に会 し、文 化 パー トナー 希 望 者 からプロポーズを受けます。
③ ３館 の委員は持 ち帰 って検討し、プロポー ズの返 事 を しま す （逆 に条件提示もあり）。
④ 次 年 度 ４月 １日 ～ ３月 日 までが活動期間となります。

平成４年に創設。東京・青山で開催された第１回創作和太鼓コンテストでグランプリに輝くなど、全国トップレベルの創作和太鼓集団です。
みの～れが企 画 したリズムワー クショップのノウハウをアレンジし、独自の和太鼓ワークショップを開発しました。

◇実践モデル みのり太鼓

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２．住民主役・行政支援「住 民 参 加 （行 政 主 導 ）→ 住 民 参 画（協 働 ）→ 住 民 主 役 （行 政 支 援 ）」という活動の成熟過程に伴う参加参画の仕 組 みの中 で、住 民 参 画 からさ らに進化した「住民主役（行政支援）」のあり方について触れていきます。
住 民 と行 政 （館 ）が共 に時 間 と想 いを共有しながら進めていく「住民参画」
は、館 職 員 が抱 える仕 事 量 の限 界 が活 動 量 や 活 発 化 に歯 止 めを かけ て

みのり太鼓とみの～れの連携により開催している「太鼓教室」。
住民・みのり太鼓・館の三者にとって三方よしの企画となっている。

小美玉市まるごと文化ホール計画 15

小 美 玉 市 まるご と 文 化 ホ ー ル 計 画
必要な道具や講師はみのり太鼓がまかない、みの～ れは会 場 を提 供 す るパー ト
ナーシップのもと、 年近く和太鼓ワークショップを開 催 し続 けてきました。創 作
和 太 鼓 のリズムを体 験 できるこのワー ク
ショップは、全国トップレベルの和太鼓奏者と一緒に和太鼓を体験できる取り組みとして参加者に喜ばれています。館としては
地 元 の宝 であるみのり太 鼓 と提 携 す る
ことで和 太 鼓 文 化 の普 及 ができ ます 。
みのり太鼓としてはワークショップの開催と成果発表会の開催により公演鑑賞者の拡 大 と新 たな担 い手 の創 出 につなげ ることができるほか、ワークショップ参加費をみのり太鼓の活動費（太鼓の皮の張り替 え、稽 古 場 や 移 動 トラックの維 持 費など）に充てることができます。
住民（ワークショップ参加者）、館そして10

思いは繋がる…のね。でも16 小美玉市まるごと文化ホール計画

みの～れの橋渡し役になり、信頼関係を構 築 してくれる存 在 としてかかせない存在になっています。バンド側は、
みの～ れと手 を組 んで地 域 アクティ
ビティを行 う ことで、みの～れの看 板を背 負 っている誇 りを持 ち、地 域 への認 知 度 を上 げる機 会 を得 ています 。
地 域 の認 知 度 があがることで新 たなメンバーを確保出来ることになります。
そして地 域 から のオファー を でき るだけ 受 け ら れ るよう にして活 動 を充実させていくことがバンド側の希望です。

生涯学習センターコスモスを活性化させる「コスモスプロジェクト」が立ち上がってから今年で３年目。中村補佐の「やっちゃいましょう！」という勢いある言葉に押され、昨年から予算ゼロの中で企画を立ち上げました。不定期でいささか無計画。素人臭くはあるけれど、数回のイベントを実施し、客数は回を重ねるごとに増えていっているというのが今の現状です。
「思い」を「カタチ」にしたとき、独りでよがることなく、スタッフ同士が支えあい、来場してくださったお客様が「感動」を持ち帰ってくれる様子は、時間やガソリン代をかけながらも「言ってよかった。やってよかった」と、他には換え難い思いを得ることができます。（これはみの～れとアピオスという先輩がいたからできたことです！）
しかし、出産に例えるならば「やっちゃった（企画）」「産んじゃった（実施）」…そのあと「どう育てたらいいの？（今後）」という壁にぶち当たってしまいました。（みの～れとアピオスは上手に育てて成長しているのに…）
私は何処に行きたくて、こんなに走り回っているのだろう？
そんな思いを漠然と抱き始めた頃、この座談会に参加することになりました。第1回目の星空の下での座談会では、お互いがよく見えないというのが利点になり、顔色を伺うことなく、素直に自分のこの“迷い”を言葉にすることができました。その言葉をみなさんが温かく受け止めてくれてとても安心しました。第2回目の座談会では、「文化をビジネスとして活かしていく」という高田氏の言葉に衝撃を受けました。思っていても、「清く正しい文化」の前では口に出せなかった言葉だからです。第3回目の熊倉氏の、限られた時間の中、自分の文化に対する思いなどを惜しみなく語る勢いに圧倒され、開催中は言葉が出せませんでした。「無償であることの公平さ」「パットナムの“結束型”と“橋渡し型”」には深く共感しました。4回目のツリー構造化は、目先で走り回り、全体を考えていないと自己批判気味だった私が、実は「“まち”を育てるために走り回っているのかも？」という「繋がり」が見え、励みになりました。5回目の群馬交響楽団との座談会。戦後間もなくプロ化し、社会活動にも積極的に取り組んできたことを初めて知り、高崎市の子どもたちに嫉妬しました（笑）。
今なお「特別な領域の人たちのもの」と捉えられがちな“文化”は、あらゆる人間の“精神世界”という内側の土壌を耕す上で、とても大切なものだと思います。
文化は目には見えない。でも人間として欠かすことのできない文化が、こうしてもっともっと身近に感じられる「場」を増やし、文化を遠い存在としてしまっている方々に身近に感じてもらえるような、“橋渡し”ができたら、ここに今在る自分に自信が持てる気がします。
お母さんの活き活きした姿が何よりの子育て（大切な次世代へのバトン）
文化は案外、こんな部分から成り立っているのではないかと思っています。
そんな私に「それでいいんだよ」って答案用紙をハナマルで返してもらえたような、そんな座談会でした。

みのり太 鼓 の３者 が三 方 よしの仕 組 みとなっています。
◇実践モデル
おみたまチンドンジャグバンドみ の～ れ と 商 工 会 による一 大 祭 り「四季の里さくらフェスティバル（現 小美玉さくらフェスティバル）」のプロジェクトから生 まれた、チンドン屋 でもない、ただのバンドでも ない、手 作 り楽 器 を 加 えた
新たなジャンル「チンドンジャグ」スタイル
を確 立 。町 村 合 併 時 には地 域 アクティ
ビティの一環として行政区や地域コミュニティへ訪問。交流を深めて市の一体感の創出に大きく貢献しました。
昔 なつかしいメロディを移 動 しながらどこでも演奏する機動力に魅力を感じた
地 域 から はオファー が殺 到 しており、館 としては行 政 区 や 地 域 コミュニティと小松﨑由美子
小美玉市まるごと文化ホール計画策定プロジェクトチーム

みの～れで出逢った演劇人と音楽家が結成した「おみたまチンドンジャグバンド」。地域からの演奏依頼が多く、館と地域の橋渡し役となっている。