共通科目

体育
外国語
情報
国語
芸術

■科⽬等履修⽣の共通科⽬体育の履修申請について科⽬等履修⽣は，以下6つの曜時限から，必ず春学期と秋学期のセットで履修申請してください。
選考結果通知時に履修できる種⽬と選択の⼿順をお知らせします。
曜時限
⽉3
⽉4
⽔3
⽊2
⽊3
⾦2

実施学期

科⽬番号

科⽬名

単位数

春AB

2399003

発展体育（春）

0.5

秋AB2399013

発展体育（秋）

0.5

春AB2399023

発展体育（春）

0.5

秋AB2399033

発展体育（秋）

0.5

春AB2299003

応⽤体育（春）

0.5

秋AB2299013

応⽤体育（秋）

0.5

春AB2299023

応⽤体育（春）

0.5

秋AB2299033

応⽤体育（秋）

0.5

春AB2299043

応⽤体育（春）

0.5

秋AB2299053

応⽤体育（秋）

0.5

春AB2299063

応⽤体育（春）

0.5

秋AB2299073

応⽤体育（秋）0.5

科⽬等履修⽣が履修申請できるのは、「応⽤体育」または「発展体育」です。「基礎体育」の履
修申請はできません。
共通科⽬体育は、春ABモジュール10週と秋ABモジュール10週の合計20回の授業で学修⽬標に到達するよう授業編成されています。そのため、春学期出願時に春学期と秋学期に同⼀の「曜⽇、時限、科⽬（種⽬）」を履修申請する必要があります。
共通科⽬体育未履修の⽅は、秋学期出願時に共通科⽬体育を履修申請することはできません。
※すでに春学期の共通科⽬体育の科⽬を履修済の⽅で、秋学期の科⽬の履修を希望される⽅は、
下記問合せ先にご相談ください。

不明な点がある場合は、出願する前に下記問合せ先にお問い合わせください。
■共通科⽬体育の履修に関しての問い合わせ先
筑波⼤学体育スポーツ局体育統括事務室
e-mail電話

infotaise@un.tsukuba.ac.jp029-853-2873

1

24-06-06

共通科目外国語
ドイツ語
科目番号

科目名

32H1012 基礎ドイツ語AI

32H1022 基礎ドイツ語AI

32H1032 基礎ドイツ語AI

32H1042 基礎ドイツ語AI

32H2012 基礎ドイツ語AI

32H2022 基礎ドイツ語AI

32H3012 基礎ドイツ語AI

32H3022 基礎ドイツ語AI

32H4012 基礎ドイツ語AI

32H5012 基礎ドイツ語AI

32H5022 基礎ドイツ語AI

32H6012 基礎ドイツ語AI

32H6022 基礎ドイツ語AI

32J1012 基礎ドイツ語BI

32J1022 基礎ドイツ語BI

32J1032 基礎ドイツ語BI

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

曜時限

教室

担当教員

授業概要

備考

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾1,2) 主に日本語で授業を行ないます。
英語での対応可能。
G科目. 対面

月3

CA301 市川 宏子

月3ヘーゼルハウス, に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)
1B303の修得を目指す。
ヘラト

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4 人文・応理・工シス・技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得 総学1組対象(学籍番号末尾3,4) 主に英語で授業を行ないます。
G科目. 対面
初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾5,6,7) 主に日本
語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

月3

CA302

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾8,9,0) 主に日本
語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

月4

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)
ヘーゼルハウス, の修得を目指す。
1B303

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象(学
籍番号末尾奇数) 主に
英語で説明を行ないます。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)
ファイファー マ の修得を目指す。

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象(学
籍番号末尾偶数) 主に
日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

月3

共同利
用棟 茅野 大樹
A103

シュミット
ディータ

ヘラト

月4

2B206

月5

共同利
用棟 住大 恭康
A102

月5

月6

火4

火4

金2

ティアス

CA302 岡田 和子

2A303 濱田 真

1B302 濱田 真

1C305 畔上 泰治

1B408 伊藤 満広

茅野 大樹,相馬
尚之

金2

1C305

水2

共同利
用棟 越川 瑛理
A203

水2

水2

CA301 Kanematsu Nina

1B203

茅野 大樹,相馬尚之

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

生物・地球・数学・物
理・化学・創成・総学3組対象(学籍番号末尾奇数) 主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

生物・地球・数学・物
理・化学・創成・総学3組対象(学籍番号末尾偶数) 主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

医学・看護・医療・芸術・総学4組対象 主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対象(学籍番号末尾奇数)
主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対象(学籍番号末尾偶数)
主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾奇数) 主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾偶数) 主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、
基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾1,2,3)主に日本語で授業を行ないます。
英語での対応可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、
基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾4,5,6) 主に英語で授業を行ないます。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、
基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾7,8,9,0)主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

2

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

24-06-06

科目番号

科目名

32J2012 基礎ドイツ語BI

32J2022 基礎ドイツ語BI

32J3012 基礎ドイツ語BI

32J3022 基礎ドイツ語BI

32J4012 基礎ドイツ語BI

32J5012 基礎ドイツ語BI

32J6012 基礎ドイツ語BI

32K1012 基礎ドイツ語AII

32K1022 基礎ドイツ語AII

32K1032 基礎ドイツ語AII

32K1042 基礎ドイツ語AII

32K2012 基礎ドイツ語AII

32K2022 基礎ドイツ語AII

32K3012 基礎ドイツ語AII

32K3022 基礎ドイツ語AII

32K4012 基礎ドイツ語AII

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

秋ABC

秋ABC

秋ABC

秋ABC

秋ABC

秋ABC

秋ABC

秋ABC

秋ABC

曜時限

授業概要

備考

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、
基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象（学
籍番号末尾奇数）主に日本語で説明を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、
基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象(学
籍番号末尾偶数) 主に
日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、
基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

生物・地球・数学・物
理・化学・創成・総学3組対象(学籍番号末尾奇数) 主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、
基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

生物・地球・数学・物
理・化学・創成・総学3組対象(学籍番号末尾偶数) 主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、
基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

医学・看護・医療・芸術・総学4組対象 主に英語で授業を行ないます。
G科目. 対面

1B408 伊藤 満広

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、
基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対
象 主に日本語で説明を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

1B302 江藤 光紀

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、
基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

社会・国際・資源・情報・総学6組対象 主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

月3

1B408 市川 宏子

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾1,2)主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面月3ヘーゼルハウス, に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)
1B303の修得を目指す。
ヘラト

水1

水1

木2

木2

木1

金1

火3

月3

教室

担当教員

CA301 Kanematsu Nina

共同利
用棟 越川 瑛理
A203

CA406 Kanematsu Nina

1C305 畔上 泰治

CA406 Kanematsu Nina

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4 人文・応理・工シス・技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得 総学1組対象(学籍番号末尾3,4) 主に英語で説明を行ないます。
G科目. 対面

5C302 茅野 大樹

シュミット
ディータ

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾5,6,7) 主に日本
語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾8,9,0) 主に日本
語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

月3

CA302

月4

ヘーゼルハウス, の修得を目指す。
1B303
ヘラト

月4

月5

月5

月6

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4 比文・日日・社工・体技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得 育1・総学2組対象(学に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル) 籍番号末尾奇数) 主に
英語で説明を行ないます。
G科目. 対面

2B206

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)
ファイファー マ の修得を目指す。

ティアス

共同利
用棟 住大 恭康
A102

CA302 岡田 和子

2A303 濱田 真

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象(学
籍番号末尾偶数) 主に
日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

生物・地球・数学・物
理・化学・創成・総学3組対象（学籍番号末尾奇数） 主に日本語で授業を行ないます。
英語での対応可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

生物・地球・数学・物
理・化学・創成・総学3組対象(学籍番号末尾偶数)。 主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

医学・看護・医療・芸術・総学4組対象 主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

3

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

24-06-06

科目番号

科目名

32K5012 基礎ドイツ語AII

32K5022 基礎ドイツ語AII

32K6012 基礎ドイツ語AII

32K6022 基礎ドイツ語AII

32L1012 基礎ドイツ語BII

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

2

2

2

2

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1

1

1

1

1

秋ABC

秋ABC

秋ABC

秋ABC

秋ABC

曜時限

火4

火4

金2

金2

水2

教室

担当教員

1B302 濱田 真

1C305 大矢 俊明

1B303 伊藤 満広

1C305 相馬 尚之

授業概要

備考

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対象(学籍番号末尾奇数)
主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対象(学籍番号末尾偶数)
主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾奇数) 主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのドイツ語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾偶数) 主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

この授業では、すでにドイツ語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学
習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾1,2,3) 「基礎ド
イツ語BII」は選択・自由科目だが、「基礎ドイツ語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修す
ることを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

1C306 大矢 俊明

この授業では、すでにドイツ語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学
習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

32L1022 基礎ドイツ語BII

2

1.0

1

秋ABC

水2

1B203 Kanematsu Nina

この授業では、すでにドイツ語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学
習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

32L1032 基礎ドイツ語BII

2

1.0

1

秋ABC

水2

CA406 相馬 尚之

この授業では、すでにドイツ語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学
習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

32L2012 基礎ドイツ語BII

2

1.0

1

秋ABC

水1

共同利
用棟 Kanematsu Nina
A103

この授業では、すでにドイツ語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学
習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

32L2022 基礎ドイツ語BII

2

1.0

1

秋ABC

水1

越川 瑛理

この授業では、すでにドイツ語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学
習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

32L3012 基礎ドイツ語BII

2

1.0

1

秋ABC

木2

1C305 Kanematsu Nina

4

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾4,5,6) 「基礎ド
イツ語BII」は選択・自由科目だが、「基礎ドイツ語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修す
ることを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾7,8,9,0) 「基礎ドイツ語BII」は選
択・自由科目だが、「基礎ドイツ語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象（学籍番号末尾奇数）。「基礎ドイツ語
BII」は選択・自由科
目だが、「基礎ドイツ
語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象（学籍番号末尾偶数）。「基礎ドイツ語
BII」は選択・自由科
目だが、「基礎ドイツ
語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

生物・地球・数学・物
理・化学・創成・総学
3組対象 （学籍番号末尾奇数）「基礎ドイツ
語BII」は選択・自由科目だが、「基礎ドイツ語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

24-06-06

科目番号

科目名

32L3022 基礎ドイツ語BII

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

1.0

1

秋ABC

曜時限

木2

教室

担当教員

授業概要

備考

この授業では、すでにドイツ語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学
習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

生物・地球・数学・物
理・化学・創成・総学
3組対象 （学籍番号末
尾偶数）「基礎ドイツ
語BII」は選択・自由科目だが、「基礎ドイツ語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

CA304 畔上 泰治

この授業では、すでにドイツ語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学
習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

32L4012 基礎ドイツ語BII

2

1.0

1

秋ABC

木1

1C305 Kanematsu Nina

この授業では、すでにドイツ語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学
習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

32L5012 基礎ドイツ語BII

2

1.0

1

秋ABC

金1

1B202 伊藤 満広

この授業では、すでにドイツ語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学
習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

32L6012 基礎ドイツ語BII

2

1.0

1

秋ABC

火3

1B302 江藤 光紀

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

曜時限

教室

医学・看護・医療・芸術・総学4組対象 「基礎ドイツ語BII」は選
択・自由科目だが、「基礎ドイツ語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対
象 「基礎ドイツ語
BII」は選択・自由科
目だが、「基礎ドイツ
語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で説明を行ないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

社会・国際・資源・情報・総学6組対象 「基礎ドイツ語BII」は選
択・自由科目だが、「基礎ドイツ語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

ドイツ語(2年次履修)科目番号325111232511223251132325121232514123254112

科目名

ドイツ語圏の言語と文化A

ドイツ語圏の言語と文化A

ドイツ語圏の言語と文化A

ドイツ語圏の言語と文化A

ドイツ語圏の言語と文化A

ドイツ語圏の言語と文
化B

2

1.0

2

春ABC

火5

担当教員

授業概要

備考

「基礎ドイツ語AI/AII」「基礎ドイツ語BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・話す・書く)の総合的な伸長に配慮しながら、ドイツ語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

主として人文・比文・
日日・情報・医学(学籍番号末尾1,2,3)対象。「基礎ドイツ語」
A及びBの履修者に限る。主に日本語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面

1B302 江藤 光紀「基礎ドイツ語AI/AII」「基礎ドイツ語BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・話す・書く)の総合的な伸長に配慮しながら、ドイツ語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

2

1.0

2

春ABC

火5

1B402 茅野 大樹「基礎ドイツ語AI/AII」「基礎ドイツ語BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・話す・書く)の総合的な伸長に配慮しながら、ドイツ語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

2

2

2

2

1.0

1.0

1.0

1.0

2

2

2

2

春ABC

春ABC

春ABC

秋ABC

火5

火6

金4

火5

1B403 住大 恭康

CA302 Kanematsu Nina

1B203

茅野 大樹,相馬尚之

主として人文・比文・
日日・情報・医学(学籍番号末尾4,5,6)対象。「基礎ドイツ語」
A及びBの履修者に限る。主に日本語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面
主として人文・比文・
日日・情報・医学(学籍番号末尾7,8,9,0)対象。「基礎ドイツ語」
A及びBの履修者に限る。主に日本語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面「基礎ドイツ語AI/AII」「基礎ドイツ語BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・話す・書く)の総合的な伸長に配慮しながら、ドイツ語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

主として国際・生物・地球・応理・工シス・看護対象。「基礎ドイツ語」A及びBの履修者に限る。主に日本語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面「基礎ドイツ語AI/AII」「基礎ドイツ語BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・話す・書く)の総合的な伸長に配慮しながら、ドイツ語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

主として社会・資源・創生・知識・医療・芸術対象。「基礎ドイツ語」A及びBの履修者に限る。主に日本語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面「基礎ドイツ語AI/AII」「基礎ドイツ語BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコ
ミュニケーション能力の向上に配慮しながら、ドイツ語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

選択・自由科目。主として人文・比文・日
日・情報・医学(学籍番号末尾1,2,3)対象。
「ドイツ語圏の言語と文化A」の履修者に限る。主に日本語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面

1B302 江藤 光紀

5

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

△

△

24-06-06

科目番号3254122

科目名

ドイツ語圏の言語と文
化B

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

1.0

2

秋ABC

曜時限

火5

教室

担当教員

授業概要

備考

「基礎ドイツ語AI/AII」「基礎ドイツ語BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコ
ミュニケーション能力の向上に配慮しながら、ドイツ語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

選択・自由科目。主として人文・比文・日
日・情報・医学(学籍番号末尾4,5,6)対象。
「ドイツ語圏の言語と文化A」の履修者に限る。主に日本語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面

1B402 茅野 大樹「基礎ドイツ語AI/AII」「基礎ドイツ語BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコ
ミュニケーション能力の向上に配慮しながら、ドイツ語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

3254132

ドイツ語圏の言語と文
化B

2

1.0

2

秋ABC

火5

1B403 住大 恭康「基礎ドイツ語AI/AII」「基礎ドイツ語BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコ
ミュニケーション能力の向上に配慮しながら、ドイツ語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

3254212ドイツ語圏の言語と文
化B

2

1.0

2

秋ABC

火6

人社
Kanematsu Nina
A720

「基礎ドイツ語AI/AII」「基礎ドイツ語BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコ
ミュニケーション能力の向上に配慮しながら、ドイツ語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

3254412ドイツ語圏の言語と文
化B

2

1.0

2

秋ABC

金4

1B203 相馬 尚之

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

曜時限

教室

選択・自由科目。主として人文・比文・日
日・情報・医学(学籍番号末尾7,8,9,0)対象。「ドイツ語圏の言
語と文化A」の履修者に限る。主に日本語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面

選択・自由科目。主として国際・生物・地球・応理・工シス・看護対象。「「ドイツ語圏の言語と文化A」の履修者に限る。主に日本語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面

選択・自由科目。主として社会・資源・創成・知識・医療科・芸術対象。「「ドイツ語圏の言語と文化A」の履修者に限る。主に日本語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

ドイツ語(選択・自由科目)
科目番号

科目名

3260012 応用ドイツ語講読A

2

1.0 2 - 4

秋ABC

木4

担当教員

授業概要

備考

ドイツ語の様々なテクストに即した読解能力を養成する。CEFR(ヨーロッパ共通参照枠)のA2レベルに到達することを目標とする。

全学群対象 選択必修
クラスの単位に代替することはできない。原則、「ドイツ語基礎」
A及びBの履修者に限る。主に日本語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面

CA301 Kanematsu Nina

ドイツ語による総合的コミュニケーション能力を養成する。CEFR(ヨーロッパ共通参照枠)のA2
レベルに到達することを目標とする。

3262012 応用ドイツ語会話A2

1.0 2 - 4

春ABC

水4

CA301 Kanematsu Nina

ドイツ語の様々な必要に応じた作文能力を養成する。CEFR(ヨーロッパ共通参照枠)のB1レベルに到達することを目標とする。

3266012 応用ドイツ語作文B2

1.0 2 - 4

春ABC

木4

CA406 Kanematsu Nina

ドイツ語による総合的コミュニケーション能力を養成する。CEFR(ヨーロッパ共通参照枠)のB1
レベルに到達することを目標とする。

3267012 応用ドイツ語会話B2

1.0 2 - 4

秋ABC

水4

CA301 Kanematsu Nina

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

曜時限

教室

全学群対象 選択必修
クラスの単位に代替することはできない。原則、「ドイツ語基礎」
A及びBの履修者に限る。主にドイツ語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面
全学群対象 選択必修
クラスの単位に代替することはできない。原則、「ドイツ語基礎」
A及びBの履修者に限る。
G科目. 対面
全学群対象 選択必修
クラスの単位に代替することはできない。原則、「ドイツ語基礎」
A及びBと応用ドイツ語
会話AI/II及びCEFRのA2レベルを取ったの履修者に限る。主に日本語で授業を行います。
英語での対応可能。
G科目. 対面

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

フランス語
科目番号

科目名

33H1012 基礎フランス語AI

33H2012 基礎フランス語AI

2

2

1.0

1.0

1

1

春ABC

春ABC

月3

月4

担当教員

授業概要

備考

共同利
用棟 増尾 弘美
A203

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象 主に日本
語で授業を行います。
G科目. 対面

CA302 佐藤 淳一

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

比文・日日・社工・体育1・総学2組(学籍番
号末尾奇数) 対象 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象(学
籍番号末尾偶数) 主に
日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

生物・地球・数学・物
理・化学・創成・総学
3組対象 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

33H2022 基礎フランス語AI

2

1.0

1

春ABC

月4

1B403 廣瀬 浩司

33H3012 基礎フランス語AI

2

1.0

1

春ABC

月5

2B409 飯田 賢穂

6

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

24-06-06

科目番号

科目名

33H4012 基礎フランス語AI

33H5012 基礎フランス語AI

33H5022 基礎フランス語AI

33H6012 基礎フランス語AI

33H6022 基礎フランス語AI

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

2

2

2

2

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1

1

1

1

1

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

曜時限

月6

金1

金1

火3

火3

教室

担当教員

授業概要

備考

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

医学・看護・医療・芸術・総学4組対象 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

CA301 藤井 陽子

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対象(学籍番号末尾奇数)
主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

CA304 秋田谷 覚

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対象(学籍番号末尾偶数)
主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

1B202 廣瀬 浩司

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾奇数) 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

5C301 秋田谷 覚

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾偶数) 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

全学群対象(当該年度入学秋学期入学者および春学期不合格者を含む)。 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコ
ミュニケーション能力の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象 主に日本
語で授業を行います。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコ
ミュニケーション能力の修得を目指す。

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認し生物・地球・数学・物
理・化学・創成・総学
3組対象 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

CA302 佐藤 淳一

33H7012 基礎フランス語AI

2

1.0

1

秋ABC

月6

2B406 飯田 賢穂

33J1012 基礎フランス語BI

2

1.0

1

春ABC

水2

1C406 小川 美登里

33J2012 基礎フランス語BI

2

1.0

1

春ABC

水1

1B408 飯田 賢穂

33J3012 基礎フランス語BI

2

1.0

1

春ABC

木2

CA306

デルヴロワ ミカ ながら、社会生活の場面に即した基礎的なコ
ミュニケーション能力の修得を目指す。
エル

33J4012 基礎フランス語BI

2

1.0

1

春ABC

木1

5C308

ポワレ ラファエ は、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコ
ル
ミュニケーション能力の修得を目指す。

火4

ジャクタ ブルノ は、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコ
CA407 ダニエル フィ
ミュニケーション能力の修得を目指す。
リップ

金2

ジャクタ ブルノ ながら、社会生活の場面に即した基礎的なコ
ミュニケーション能力の修得を目指す。
1B402 ダニエル フィリップ

初修者を対象にしたこのフランス語の授業で初修者を対象にしたこのフランス語の授業で33J5012 基礎フランス語BI

2

1.0

1

春ABC

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認し33J6012 基礎フランス語BI

33J6022 基礎フランス語BI

2

2

1.0

1.0

1

1

春ABC

春ABC

金2

1B203 佐藤 嘉幸

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコ

全学群対象(当該年度入学秋学期入学者および春学期不合格者を含む)。秋学期のみ開講
主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

2

1.0

1

秋ABC

火6

33K1012 基礎フランス語AII

2

1.0

1

秋ABC

月3

共同利
用棟 増尾 弘美
A203

33K2012 基礎フランス語AII

2

1.0

1.0

1

1

秋ABC

秋ABC

月3

月4

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾奇数) 主に日本
語で授業を行います。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾偶数) 主に日本
語で授業を行います。
G科目. 対面

1C406 佐藤 淳一

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象(学
籍番号末尾奇数) 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象(学
籍番号末尾偶数) 主に
日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

生物・地球・数学・物
理・化学・創成・総学
3組対象 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

医学・看護・医療・芸術・総学4組対象 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面吉野 修

33K2022 基礎フランス語AII

2

1.0

1

秋ABC

月4

CA302 廣瀬 浩司

33K3012 基礎フランス語AII

2

1.0

1

秋ABC

月5

1B402 飯田 賢穂

33K4012 基礎フランス語AII

2

1.0

1

秋ABC

月6

社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾奇数) 主にフランス語で授業を行ないます。
G科目. 対面
社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾偶数) 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

33J7012 基礎フランス語BI

2

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対
象 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコ
ミュニケーション能力の修得を目指す。

ジャクタ ブルノ ミュニケーション能力の修得を目指す。
CA306 ダニエル フィリップ

33K1022 基礎フランス語AII

医学・看護・医療・芸術・総学4組対象
G科目. 対面

CA302 佐藤 淳一

7

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

24-06-06

科目番号

科目名

33K5012 基礎フランス語AII

33K5022 基礎フランス語AII

33K6012 基礎フランス語AII

33K6022 基礎フランス語AII

33L1012 基礎フランス語BII

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

2

2

2

2

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1

1

1

1

1

秋ABC

秋ABC

秋ABC

秋ABC

秋ABC

曜時限

金1

金1

火3

火3

水2

教室

担当教員

授業概要

備考

1C305 藤井 陽子

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対象(学籍番号末尾奇数)
主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

CA301 秋田谷 覚

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対象(学籍番号末尾偶数)
主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

1B202 廣瀬 浩司

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾奇数) 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

1C406 秋田谷 覚

初修者を対象にしたこのフランス語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾偶数) 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

この授業では、すでにフランス語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている
学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニ
ケーション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象「基礎フランス語BII」は選
択・自由科目だが、「基礎フランス語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

1C406 小川 美登里

この授業では、すでにフランス語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている
学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニ
ケーション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

33L2012 基礎フランス語BII

2

1.0

1

秋ABC

水1

1B202 飯田 賢穂

この授業では、すでにフランス語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている
学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニ
ケーション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

33L3012 基礎フランス語BII

33L4012 基礎フランス語BII

33L5012 基礎フランス語BII

33L6012 基礎フランス語BII

2

2

2

2

1.0

1.0

1.0

1.0

1

1

1

1

秋ABC

秋ABC

秋ABC

秋ABC

木2

木1

火4

金2

1B202

CA304

デルヴロワ ミカエル

この授業では、すでにフランス語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている
学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニ
ケーション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指
ポワレ ラファエ す。

ル

ジャクタ ブルノ
CA306 ダニエル フィリップ

ジャクタ ブルノ
1B402 ダニエル フィリップ

この授業では、すでにフランス語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている
学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニ
ケーション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

この授業では、すでにフランス語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている
学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニ
ケーション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

この授業では、すでにフランス語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている
学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニ
ケーション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

33L6022 基礎フランス語BII

2

1.0

1

秋ABC

金2

1B403 佐藤 嘉幸

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象「基礎フランス語
BII」は選択・自由科
目だが、「基礎フラン
ス語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

生物・地球・数学・物
理・化学・創成・総学
3組対象 「基礎フランス語BII」は選択・自由科目だが、「基礎フランス語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

医学・看護・医療・芸術・総学4組対象 「基礎フランス語BII」は選択・自由科目だが、「基礎フランス語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。
G科目. 対面

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対象「基礎フランス語
BII」は選択・自由科
目だが、「基礎フラン
ス語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾奇数) 「基礎フランス語BII」は選
択・自由科目だが、「基礎フランス語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主にフランス語
で授業を行ないます。
G科目. 対面

社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾偶数)「基礎フランス語BII」は選
択・自由科目だが、「基礎フランス語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

フランス語(2年次履修)

824-06-06

科目番号33511123351212

科目名

フランス語圏の言語と文化A

フランス語圏の言語と文化A

フランス語圏の言語と3351612
文化A

33516223351632

3354112

フランス語圏の言語と文化A

フランス語圏の言語と文化A

フランス語圏の言語と
文化B

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

1.0

2

春ABC

曜時限

教室

担当教員

火5

「基礎フランス語AI/AII」「基礎フランス語
BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・話す・書く)の総合的な伸長に配慮しジャクタ ブルノ ながら、フランス語圏の文化と社会の理解をさCA407 ダニエル フィらに深めることを目指します。

授業概要

主として人文・比文・
日日・情報・医学対象。「基礎フランス
語」A及びBの履修者に限る。主に日本語で授業を行います。
G科目. 対面「基礎フランス語AI/AII」「基礎フランス語
BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・話す・書く)の総合的な伸長に配慮しながら、フランス語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

主として国際・生物・地球・応理・工シス・
看護対象「基礎フランス語」A及びBの履修者に限る。主にフランス語で授業を行います。
フランス語で60％以
上，日本語と英語は、理解度を高めるためにも使われます。
G科目. 対面

リップ

2

2

2

2

2

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

2

2

2

2

2

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

秋ABC

火6

金3

金4

CA301

ポワレ ラファエル「基礎フランス語AI/AII」「基礎フランス語
BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・話す・書く)の総合的な伸長に配慮しながら、フランス語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

全学群対象。「基礎フランス語」A及びBの履修者に限る。主に日本語で授業を行います。
G科目. 対面「基礎フランス語AI/AII」「基礎フランス語
BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・話す・書く)の総合的な伸長に配慮しながら、フランス語圏の文化と社会の理解をさ
ポワレ ラファエ らに深めることを目指します。

全学群対象。「基礎フランス語」A及びBの履修者に限る。主にフランス語で授業を行います。フランス語で60％以上，日本語と英語
は、理解度を高めるためにも使われます。
G科目. 対面

1B203 佐藤 嘉幸

CA301

ル

「基礎フランス語AI/AII」「基礎フランス語
BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・話す・書く)の総合的な伸長に配慮しながら、フランス語圏の文化と社会の理解をさ
ポワレ ラファエ らに深めることを目指します。

火5

CA301

火5

「基礎フランス語AI/AII」「基礎フランス語
BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコミュニケーション能力の向上に配慮しなジャクタ ブルノ がら、フランス語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。
CA306 ダニエル フィルリップ「基礎フランス語AI/AII」「基礎フランス語
BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコミュニケーション能力の向上に配慮しな
がら、フランス語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

3354212335461233546223354632

フランス語圏の言語と文化B

フランス語圏の言語と文化B

フランス語圏の言語と文化B

フランス語圏の言語と
文化B

2

2

2

2

1.0

1.0

1.0

1.0

2

2

2

2

秋ABC

秋ABC

秋ABC

火6

金3

金4

秋ABC

火5

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

曜時限

CA405

ポワレ ラファエル

1B403 佐藤 嘉幸

CA302

備考

全学群対象。「基礎フランス語」A及びBの履修者に限る。主にフランス語で授業を行います。フランス語で60％以上，日本語と英語
は、理解度を高めるためにも使われます。
G科目. 対面
選択・自由科目。主として人文・比文・日
日・情報・医学対象。
「フランス語圏の言語と文化A」の履修者に限る。主にフランス語
で授業を行います。
G科目. 対面
選択・自由科目。主として国際・生物・地球・応理・工シス・看護対象「「フランス語圏の言語と文化A」の履修者に限る。主にフランス語で授業を行います。フランス語で60％以上，日本語と英語は、理解度を高めるためにも使われます。
G科目. 対面「基礎フランス語AI/AII」「基礎フランス語
BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコミュニケーション能力の向上に配慮しな
がら、フランス語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

選択・自由科目。全学群対象。「フランス語圏の言語と文化A」の履修者に限る。主に日本語で授業を行います。
G科目. 対面「基礎フランス語AI/AII」「基礎フランス語
BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコミュニケーション能力の向上に配慮しな
がら、フランス語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

選択・自由科目。全学群対象。「フランス語圏の言語と文化A」の履修者に限る。
主にフランス語で授業を行います。フランス
語で60％以上，日本語と英語は、理解度を高めるためにも使われます。
G科目. 対面

ポワレ ラファエル「基礎フランス語AI/AII」「基礎フランス語
BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコミュニケーション能力の向上に配慮しな
ポワレ ラファエ がら、フランス語圏の文化と社会の理解をさらCA405に深めることを目指します。
ル

選択・自由科目。全学群対象。「フランス語圏の言語と文化A」の履修者に限る。
主にフランス語で授業を行います。
G科目. 対面

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

フランス語(選択・自由科目)
科目番号

科目名

3360012 応用フランス語講読A

3360022 応用フランス語講読A2

2

1.0 2 - 4

1.0 2 - 4

春ABC

春ABC

水2

月6

教室

担当教員

授業概要

備考

1B202 佐藤 嘉幸

フランス語圏に暮らす人々の生活や文化・社会など、様々なテーマを扱ったテキストを用いて、論説文や小説等を正確に読む力を養い、フランス語読解力を高める。

全学群対象。原則、「フランス語基礎」A
及びBの履修者に限る。 主に日本語で授業を行います。
G科目. 対面

2B406 飯田 賢穂

フランス語圏に暮らす人々の生活や文化・社会など、様々なテーマを扱ったテキストを用いて、論説文や小説等を正確に読む力を養い、フランス語読解力を高める。

全学群対象。原則、「フランス語基礎」A
及びBの履修者に限る。 主に日本語で授業を行います。
G科目. 対面

9

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語△△

24-06-06

科目番号

科目名

3361012 応用フランス語作文A

3361022 応用フランス語作文A

3362012 応用フランス語会話A

3362022 応用フランス語会話A

3362032 応用フランス語会話A

3365012 応用フランス語講読B

3366012 応用フランス語作文B

3366022 応用フランス語作文B

3367012 応用フランス語会話B

3367022 応用フランス語会話B

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1.0 2 - 4

1.0 2 - 4

1.0 2 - 4

1.0 2 - 4

1.0 2 - 4

1.0 2 - 4

1.0 2 - 4

1.0 2 - 4

1.0 2 - 4

1.0 2 - 4

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

秋ABC

秋ABC

秋ABC

秋ABC

曜時限

金2

金4

月4

月6

火6

水2

金2

金4

月4

教室

担当教員

授業概要

備考

フランス語圏に暮らす人々の生活や文化・社会などをテーマとして、自らの考えを文章を用いてフランス語で書く力を養い、フランス語表現力を高める。

全学群対象。原則、「フランス語基礎」A
及びBの履修者に限る。 主に日本語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面

フランス語圏に暮らす人々の生活や文化・社会などをテーマとして、自らの考えを文章を用いてフランス語で書く力を養い、フランス語表現力を高める。

全学群対象。原則、「フランス語基礎」A
及びBの履修者に限る。 主に日本語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面

フランス語圏に暮らす人々の生活や文化・社会などをテーマとして、比較的簡単な口頭練習を通して、フランス語コミュニケーション力を高
ポワレ ラファエ める。

全学群対象。原則、「フランス語基礎」A
及びBの履修者に限る。 主にフランス語
で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面

1C404 小川 美登里

1C404 小川 美登里

CA301

CA301

ル

フランス語圏に暮らす人々の生活や文化・社会などをテーマとして、比較的簡単な口頭練習を通して、フランス語コミュニケーション力を高
ポワレ ラファエ める。

ル

フランス語圏に暮らす人々の生活や文化・社会などをテーマとして、比較的簡単な口頭練習を通して、フランス語コミュニケーション力を高ジャクタ ブルノ める。

全学群対象。原則、「フランス語基礎」A
及びBの履修者に限る。 主にフランス語
で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面

フランス語圏に暮らす人々の生活や文化・社会など、様々なテーマを扱ったテキストを用いて、論説文や小説等を正確に読む力を養い、より高度なフランス語読解力を習得する。

全学群対象。原則、「フランス語基礎」A
及びBの履修者に限る。 主に日本語で授業を行います。
G科目. 対面

フランス語圏に暮らす人々の生活や文化・社会などをテーマとして、自らの考えを文章を用いてフランス語で書く力を養い、より高度なフランス語表現力を習得する。

全学群対象。原則、「フランス語基礎」A
及びBの履修者に限る。 主に日本語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面

フランス語圏に暮らす人々の生活や文化・社会などをテーマとして、自らの考えを文章を用いてフランス語で書く力を養い、より高度なフランス語表現力を習得する。

全学群対象。原則、「フランス語基礎」A
及びBの履修者に限る。 主に日本語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面

フランス語圏に暮らす人々の生活や文化・社会などをテーマとして、会話練習を通して、より高度なフランス語コミュニケーション力を高め
ポワレ ラファエ る。

全学群対象。原則、「フランス語基礎」A
及びBの履修者に限る。 主にフランス語
で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面

CA407 ダニエル フィリップ

1B202 佐藤 嘉幸

1C405 小川 美登里

1C405 小川 美登里

CA305

秋ABC

月6

CA304

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

曜時限

教室

全学群対象。原則、「フランス語基礎」A
及びBの履修者に限る。 主にフランス語
で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面ルフランス語圏に暮らす人々の生活や文化・社会などをテーマとして、会話練習を通して、より高度なフランス語コミュニケーション力を高め
ポワレ ラファエ る。

ル

全学群対象。原則、「フランス語基礎」A
及びBの履修者に限る。主にフランス語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

中国語
科目番号

科目名

34H1012 基礎中国語AI

34H1022 基礎中国語AI

34H1032 基礎中国語AI

34H2012 基礎中国語AI

34H2022 基礎中国語AI

34H2032 基礎中国語AI

2

2

2

2

2

2

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1

1

1

1

1

1

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

月3

月3

月3

月4

月4

月4

担当教員

授業概要

備考

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾1,2,3) 主に日本
語で授業を行う。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾4,5,6) 主に日本
語で授業を行う。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾7,8,9,0) 主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面

1B308 井川 義次

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象(学
籍番号末尾1,2,3) 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

CA305 王 克西

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象(学
籍番号末尾4,5,6) 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

CA407 李 立冰

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象(学
籍番号末尾7,8,9,0)
主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

1B302 陳 玥

CA305 呉 琪

1B308 井川 義次

10

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

△

△

24-06-06

科目番号

科目名

34H3012 基礎中国語AI

34H4012 基礎中国語AI

34H5012 基礎中国語AI

34H5022 基礎中国語AI

34H5032 基礎中国語AI

34H6012 基礎中国語AI

34H6022 基礎中国語AI

34H6032 基礎中国語AI

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

2

2

2

2

2

2

2

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1

1

1

1

1

1

1

1

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

曜時限

月5

月6

火4

火4

火4

金2

金2

金2

教室

担当教員

授業概要

備考

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

生物・地球・数学・物
理・化学・創成・総学
3組対象 主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

主として医学・看護・
医療・芸術対象 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面.

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対象(学籍番号末尾
1,2,3) 主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面.

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対象(学籍番号末尾
4,5,6) 主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面.

CA306 陳 玥

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

主として教育・心理・
障害・知識・体育2・
総学5組(学籍番号末尾
7,8,9,0)対象 主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面

CA302 呉 琪

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾1,2,3) 主に
日本語で授業を行う。
G科目. 対面.

CA407 廉 舒

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾4,5,6) 主に
日本語で授業を行う。
G科目. 対面.

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾7,8,9,0) 主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面.

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾1,2,3) 主に日本
語で授業を行う。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾4,5,6) 主に日本
語で授業を行う。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾7,8,9,0) 主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面

1C403 呉 琪

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象(学
籍番号末尾1,2,3,4,5)
主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象(学
籍番号末尾6,7,8,9,0)
主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

生物・地球・数学・物
理・化学・創成・総学
3組対象 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

主として医学・看護・
医療・芸術・総学4組
対象 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

CA302 呉 琪

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対象(学籍番号末尾
1,2,3) 主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面

CA407 廉 舒

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対象(学籍番号末尾
4,5,6) 主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面

2B409 陳 玥

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

主として人間・知識・
体育2・総学5組対象(学籍番号末尾
7,8,9,0) 主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面

CA305 王 克西

CA407 李 立冰CA406 呉 琪

共同利
用棟 稀代 麻也子
A201

2B409 陳 玥

34J1012 基礎中国語BI

2

1.0

1

春ABC

水2

1B208 佐々木 勲人

34J1022 基礎中国語BI

2

1.0

1

春ABC

水2

1C403 呉 琪

34J1032 基礎中国語BI

34J2012 基礎中国語BI

2

2

1.0

1.0

1

1

春ABC

春ABC

水2

水1

CA406 吉 陽

34J2022 基礎中国語BI

2

1.0

1

春ABC

水1

CA406 吉 陽

34J3012 基礎中国語BI

2

1.0

1

春ABC

木2

CA305 小栗山 恵

34J4012 基礎中国語BI

34J5012 基礎中国語BI

34J5022 基礎中国語BI

34J5032 基礎中国語BI

2

2

2

2

1.0

1.0

1.0

1.0

1

1

1

1

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

木1

金1

金1

金1

CA305 小栗山 恵

11

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

24-06-06

科目番号

科目名

34J6012 基礎中国語BI

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

1.0

1

春ABC

曜時限

火3

教室

担当教員

授業概要

備考

1C405 佐々木 勲人

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾1,2,3,4,5,6)
主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾7,8,9,0) 主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾1,2,3) 主に日本
語で授業を行う。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾4,5,6) 主に日本
語で授業を行う。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾7,8,9,0) 主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象(学
籍番号末尾1,2,3) 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象(学
籍番号末尾4,5,6) 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面.

5C508 李 立冰

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象(学
籍番号末尾7,8,9,0)
主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

生物・地球・数学・物
理・化学・創成・総学
3組対象 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面.

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

主として医学・看護・
医療・芸術・総学4組
対象 主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対象(学籍番号末尾
1,2,3) 主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面.

1B308 稀代 麻也子

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対象(学籍番号末尾
4,5,6) 主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面

CA302 陳 玥

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

主として教育・心理・
障害・知識・体育2・
総学5組(学籍番号末尾
7,8,9,0)対象 主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾1,2,3) 主に
日本語で授業を行う。
G科目. 対面

CA406 廉 舒

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾4,5,6) 主に
日本語で授業を行う。
G科目. 対面.

CA304 陳 玥

初修者を対象にしたこの中国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾7,8,9,0) 主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面

この授業では、すでに中国語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾1,2,3) 「基礎中国語BII」は選択・自由科目だが、「基礎中国語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

34J6022 基礎中国語BI

2

1.0

1

春ABC

火3

CA406 呉 琪

34K1012 基礎中国語AII

2

1.0

1

秋ABC

月3

1B203 陳 玥

34K1022 基礎中国語AII

2

1.0

1

秋ABC

月3

CA304 呉 琪

34K1032 基礎中国語AII

2

1.0

1

秋ABC

月3

1B308 井川 義次

34K2012 基礎中国語AII

34K2022 基礎中国語AII

34K2032 基礎中国語AII

2

2

2

1.0

1.0

1.0

1

1

1

秋ABC

秋ABC

秋ABC

月4

月4

月4

1B308 井川 義次

CA301 王 克西

34K3012 基礎中国語AII

2

1.0

1

秋ABC

月5

CA301 王 克西

34K4012 基礎中国語AII

2

1.0

1

秋ABC

月6

5C508 李 立冰

34K5012 基礎中国語AII

34K5022 基礎中国語AII

34K5032 基礎中国語AII

34K6012 基礎中国語AII

34K6022 基礎中国語AII

34K6032 基礎中国語AII

34L1012 基礎中国語BII

2

2

2

2

2

2

2

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1

1

1

1

1

1

1

秋ABC

秋ABC

秋ABC

秋ABC

秋ABC

秋ABC

秋ABC

火4

火4

火4

金2

金2

金2

水2

CA301 呉 琪

CA306 呉 琪

1C305 佐々木 勲人

12

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

24-06-06

科目番号

科目名

34L1022 基礎中国語BII

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

1.0

1

秋ABC

曜時限

水2

教室

担当教員

授業概要

備考

この授業では、すでに中国語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾4,5,6) 「基礎中国語BII」は選択・自由科目だが、「基礎中国語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面.

CA304 呉 琪

この授業では、すでに中国語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

34L1032 基礎中国語BII

2

1.0

1

秋ABC

水2

CA305 吉 陽

この授業では、すでに中国語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

34L2012 基礎中国語BII

2

1.0

1

秋ABC

水1

CA304 呉 琪

この授業では、すでに中国語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

34L2022 基礎中国語BII

2

1.0

1

秋ABC

水1

CA305 吉 陽

この授業では、すでに中国語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

34L3012 基礎中国語BII

2

1.0

1

秋ABC

木2

CA305 小栗山 恵

この授業では、すでに中国語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

34L4012 基礎中国語BII

2

1.0

1

秋ABC

木1

CA305 小栗山 恵

この授業では、すでに中国語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

34L5012 基礎中国語BII

2

1.0

1

秋ABC

金1

CA306 呉 琪

この授業では、すでに中国語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

34L5022 基礎中国語BII

2

1.0

1

秋ABC

金1

CA406 廉 舒

13

人文・応理・工シス・
総学1組対象(学籍番号末尾7,8,9,0) 「基礎中国語BII」は選択・自由科目だが、「基礎中国語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象(学
籍番号末尾1,2,3,4,5)「基礎中国語BII」は選択・自由科目だが、「基礎中国語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象(学
籍番号末尾6,7,8,9,0)「基礎中国語BII」は選択・自由科目だが、「基礎中国語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面.

生物・地球・数学・物
理・化学・創成・総学
3組対象 「基礎中国語
BII」は選択・自由科
目だが、「基礎中国語
BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面.

主として医学・看護・
医療・芸術・総学4組
対象 「基礎中国語
BII」は選択・自由科
目だが、「基礎中国語
BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面.

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対象(学籍番号末尾
1,2,3) 「基礎中国語
BII」は選択・自由科
目だが、「基礎中国語
BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面.

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対象(学籍番号末尾
4,5,6) 「基礎中国語
BII」は選択・自由科
目だが、「基礎中国語
BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面
.

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

△

△

△

△

24-06-06

科目番号

科目名

34L5032 基礎中国語BII

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

1.0

1

秋ABC

曜時限

金1

教室

担当教員

授業概要

備考

この授業では、すでに中国語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対象(学籍番号末尾
7,8,9,0) 「基礎中国
語BII」は選択・自由科目だが、「基礎中国語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面

CA304 陳 玥

この授業では、すでに中国語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

34L6012 基礎中国語BII

2

1.0

1

秋ABC

火3

1C405 佐々木 勲人

この授業では、すでに中国語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

34L6022 基礎中国語BII

2

1.0

1

秋ABC

火3

CA301 呉 琪

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

曜時限

教室

社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾1,2,3,4,5,6)「基礎中国語BII」は選択・自由科目だが、「基礎中国語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面.

社会・国際・資源・情報・総学6組対象(学籍番号末尾7,8,9,0)「基礎中国語BII」は選択・自由科目だが、「基礎中国語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行ないます。
G科目. 対面
.

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語△△△

中国語(2年次履修)
科目番号

科目名

3451112 中国語圏の言語と文化A

3451122 中国語圏の言語と文化A

3451212 中国語圏の言語と文化A

3451412 中国語圏の言語と文化A

3454112 中国語圏の言語と文化B

3454122 中国語圏の言語と文化B

2

2

2

2

2

2

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

2

2

2

2

2

2

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

秋ABC

秋ABC

火5

火5

火6

金4

火5

火5

担当教員

授業概要

備考

CA406 呉 琪

「基礎中国語AI/AII」「基礎中国語BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・
話す・書く)の総合的な伸長に配慮しながら、中国語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

主として人文学類・情報科学類・医学類対象。「基礎中国語」A及びBの履修者に限る。日本語と中国語で授業を行う。
G科目. 対面.

CA306 陳 玥

「基礎中国語AI/AII」「基礎中国語BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・
話す・書く)の総合的な伸長に配慮しながら、中国語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

主として比較文化学
類、日本語・日本文化学類対象。「基礎中国語」A及びBの履修者に限る。日本語と中国語で授業を行う。
G科目. 対面.

CA306 陳 玥

「基礎中国語AI/AII」「基礎中国語BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・
話す・書く)の総合的な伸長に配慮しながら、中国語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

主として国際・生物・地球・応理・工シス・看護対象。「基礎中国語」A及びBの履修者に限る。日本語と中国語で授業を行います。
G科目. 対面.

CA407 廉 舒

「基礎中国語AI/AII」「基礎中国語BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・
話す・書く)の総合的な伸長に配慮しながら、中国語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

主として社会・資源・創成・知識・医療科・芸術対象。「基礎中国語」A及びBの履修者に限る。日本語と中国語で授業を行います。
G科目. 対面.

CA301 呉 琪

「基礎中国語AI/AII」「基礎中国語BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコミュ
ニケーション能力の向上に配慮しながら、中国
語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

選択・自由科目。主として人文学類・情報科
学類・医学類対象。
「中国語圏の言語と文化A」の履修者に限る。日本語と中国語で授業を行います。
G科目. 対面「基礎中国語AI/AII」「基礎中国語BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコミュ
ニケーション能力の向上に配慮しながら、中国
語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

選択・自由科目。主として比較文化学類、日本語・日本文化学類対象。「中国語圏の言語と文化A」の履修者に限る。日本語と中国語で授業を行います。
G科目. 対面.

1C305 陳 玥

「基礎中国語AI/AII」「基礎中国語BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコミュ
ニケーション能力の向上に配慮しながら、中国
語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

3454212 中国語圏の言語と文化B

2

1.0

2

秋ABC

火6

CA302 陳 玥

14

選択・自由科目。主として国際・生物・地球・応理・工シス・看護対象。「中国語圏の言語と文化A」の履修者に限る。日本語と中国語で授業を行います。
G科目. 対面
.

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

△

△

△

24-06-06

科目番号

科目名

3454412 中国語圏の言語と文化B

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

1.0

2

曜時限

教室

担当教員

秋ABC

金4

CA304 廉 舒

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

曜時限

教室

授業概要

備考

「基礎中国語AI/AII」「基礎中国語BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコミュ
ニケーション能力の向上に配慮しながら、中国
語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

選択・自由科目。主として社会・資源・創成・知識・医療科・芸術対象。「中国語圏の言語と文化A」の履修者に限る。日本語と中国語で授業を行います。
G科目. 対面
.

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語△

中国語(選択・自由科目)
科目番号

科目名

3461012 応用中国語作文(1)A

3462012 応用中国語会話(1)A2

2

1.0 2 - 4

1.0 2 - 4

春ABC

月5

担当教員

CA407 李 立冰

春ABC

月6

CA305 王 克西

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

曜時限

教室

授業概要

備考

生活文化に関するテーマについて、簡単な文章を用いて中国語で書く力を養い、中国語表現力を高める。

全学群対象。原則、「中国語基礎」A及びBの履修者に限る。主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面

社会生活に関する話題をテーマとして、比較的簡単な口頭練習を通して、中国語コミュニケー
ション力を高める。

全学群対象。原則、「中国語基礎」A及びBの履修者に限る。主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

ロシア語
科目番号

科目名

35H1012 基礎ロシア語AI

35H2012 基礎ロシア語AI

35H3012 基礎ロシア語AI

35H5012 基礎ロシア語AI

35H6012 基礎ロシア語AI

35J1012 基礎ロシア語BI

35J2012 基礎ロシア語BI

35J3012 基礎ロシア語BI

35J5012 基礎ロシア語BI

2

2

2

2

2

2

2

2

2

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

春ABC

授業概要

備考

初修者を対象にしたこのロシア語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

主として人文・応理・工シス対象。他学群・学類の学生も可。主に日本語で授業。
G科目. 対面(オンライン併用型)

2B406 加藤 百合

初修者を対象にしたこのロシア語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

主として比文・日日・
社工・体育1対象。他
学群・学類の学生も可。主に日本語で授業。
G科目. 対面

2B406 加藤 百合

初修者を対象にしたこのロシア語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

主として生物・地球・
数学・物理・化学・創成対象。他学群・学類の学生も可。主に日本語で授業。
G科目. 対面

2B406 光井 明日香

初修者を対象にしたこのロシア語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

主として教育・心理・
障害・知識・体育2対象。他学群・学類の学生も可。主に日本語で授業。
G科目. 対面

火3

2B406 梶山 祐治

初修者を対象にしたこのロシア語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

主として社会・国際・
資源・情報対象。他学群・学類の学生も可。
主に日本語で授業。
G科目. 対面

月3

初修者を対象にしたこのロシア語の授業では、
基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
アファナシエヴァ ケーション能力の修得を目指す。
2B406

主として人文・応理・工シス対象。他学群・学類の学生も可。 ロ
シア語で授業。英語での説明も行う。
G科目. 対面

月4

初修者を対象にしたこのロシア語の授業では、
基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
アファナシエヴァ ケーション能力の修得を目指す。
2B406

主として比文・日日・
社工・体育1対象。他
学群・学類の学生も可。ロシア語で授業。
英語での説明も行う。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのロシア語の授業では、
基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
アファナシエヴァ ケーション能力の修得を目指す。

主として生物・地球・
数学・物理・化学・創成対象。他学群・学類の学生も可。ロシア語で授業。英語での説明も行う。
G科目. 対面

水2

水1

木2

金1

月5

2B406

担当教員

臼山 利信,德田
由佳子

ナターリア

ナターリア

2B406

ナターリア

初修者を対象にしたこのロシア語の授業では、
基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
アファナシエヴァ ケーション能力の修得を目指す。

火4

2B406

金2

アファナシエヴァ ケーション能力の修得を目指す。
2B406
ナターリア

ナターリア

初修者を対象にしたこのロシア語の授業では、
基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ

35J6012 基礎ロシア語BI

35K1012 基礎ロシア語AII

35K2012 基礎ロシア語AII

35K3012 基礎ロシア語AII

2

2

2

2

1.0

1.0

1.0

1.0

1

1

1

1

春ABC

秋ABC

秋ABC

秋ABC

水2

水1

木2

主として教育・心理・
障害・知識・体育2対象。他学群・学類の学生も可。ロシア語で授業。英語での説明も行う。
G科目. 対面
主として社会・国際・
資源・情報対象。他学群・学類の学生も可。
ロシア語で授業。英語での説明も行う。
G科目. 対面

2B406 臼山 利信

初修者を対象にしたこのロシア語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

主として人文・応理・工シス対象。他学群・学類の学生も可。主に日本語で授業。
G科目. 対面(オンライン併用型)

2B406 加藤 百合

初修者を対象にしたこのロシア語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

主として比文・日日・
社工・体育1対象。他
学群・学類の学生も可。主に日本語で授業。
G科目. 対面

2B406 加藤 百合

初修者を対象にしたこのロシア語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

主として生物・地球・
数学・物理・化学・創成対象。他学群・学類の学生も可。主に日本語で授業。
G科目. 対面

15

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

24-06-06

科目番号

科目名

35K5012 基礎ロシア語AII

35K6012 基礎ロシア語AII

35L1012 基礎ロシア語BII

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

2

2

1.0

1.0

1.0

1

1

1

秋ABC

秋ABC

秋ABC

曜時限

金1

火3

月3

教室

担当教員

2B406 光井 明日香

2B406 梶山 祐治

2B406

授業概要

備考

初修者を対象にしたこのロシア語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

主として教育・心理・
障害・知識・体育2対象。他学群・学類の学生も可。主に日本語で授業。英語での対応も可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのロシア語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

主として社会・国際・
資源・情報対象。他学群・学類の学生も可。
主に日本語で授業。
G科目. 対面

この授業では、すでにロシア語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学
習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

主として人文・応理・工シス対象。他学群・学類の学生も可。「基礎ロシア語BII」は選
択・自由科目だが、「基礎ロシア語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。ロシア語で授業。
英語での説明も行う。
G科目. 対面

アファナシエヴァナターリア

この授業では、すでにロシア語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学
習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

35L2012 基礎ロシア語BII

2

1.0

1

秋ABC

月4

2B406

アファナシエヴァナターリア

この授業では、すでにロシア語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学
習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

35L3012 基礎ロシア語BII

2

1.0

1

秋ABC

月5

2B406

アファナシエヴァナターリア

この授業では、すでにロシア語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学
習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

35L5012 基礎ロシア語BII

2

1.0

1

秋ABC

火4

2B406

アファナシエヴァナターリア

この授業では、すでにロシア語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学
習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

35L6012 基礎ロシア語BII

主として比文・日日・
社工・体育1対象。他
学群・学類の学生も可。「基礎ロシア語
BII」は選択・自由科
目だが、「基礎ロシア
語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。ロシア語で授業。英語での説明も行う。
G科目. 対面

主として生物・地球・
数学・物理・化学・創成対象。他学群・学類の学生も可。「基礎ロ
シア語BII」は選択・自由科目だが、「基礎ロシア語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修す
ることを推奨する。ロ
シア語で授業。英語での説明も行う。
G科目. 対面

主として教育・心理・
障害・知識・体育2対象。他学群・学類の学生も可。「基礎ロシア
語BII」は選択・自由科目だが、「基礎ロシア語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。ロシア語で授業。英語での説明も行う。
G科目. 対面

主として社会・国際・
資源・情報対象。他学群・学類の学生も可。
「基礎ロシア語BII」
は選択・自由科目だが、「基礎ロシア語
BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。ロシア語で授業。英語での説明も行う。
G科目. 対面

秋ABC

金2

2B406

アファナシエヴァ
ナターリア

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

曜時限

教室

担当教員

火5

「基礎ロシア語AI/AII」「基礎ロシア語BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・話す・書く)の総合的な伸長に配慮しながら、ロシア語圏の文化と社会の理解をさらに深アファナシエヴァ めることを目指します。
2B406

主として人文・比文・
日日・情報・医学対象。「基礎ロシア語」
A及びBの履修者に限る。主にロシア語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面

火6「基礎ロシア語AI/AII」「基礎ロシア語BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・話す・書く)の総合的な伸長に配慮しながら、ロシア語圏の文化と社会の理解をさらに深アファナシエヴァ めることを目指します。
2B406

主として国際・生物・地球・応理・工シス・看護対象。「基礎ロシア語」A及びBの履修者に限る。主にロシア語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面

金4「基礎ロシア語AI/AII」「基礎ロシア語BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・話す・書く)の総合的な伸長に配慮しながら、ロシア語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

主として社会・資源・創成・知識・医療科・芸術対象。「基礎ロシア語」A及びBの履修者に限る。主に日本語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面

2

1.0

1

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

△

△

△

ロシア語(2年次履修)科目番号355111235512123551412

科目名

ロシア語圏の言語と文化A

ロシア語圏の言語と文化A

ロシア語圏の言語と文
化A

2

2

2

1.0

1.0

1.0

2

2

2

春ABC

春ABC

春ABC

授業概要

ナターリア

ナターリア

CA302 光井 明日香

16

備考

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語△△△

24-06-06

科目番号355411235542123554412

科目名

ロシア語圏の言語と文化B

ロシア語圏の言語と文化B

ロシア語圏の言語と文
化B

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

2

1.0

1.0

2

2

秋ABC

秋ABC

曜時限

火5

火6

教室

2B406

2B406

担当教員

授業概要

「基礎ロシア語AI/AII」「基礎ロシア語BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコ
ミュニケーション能力の向上に配慮しながら、ロシア語圏の文化と社会の理解をさらに深める
アファナシエヴァ ことを目指します。

ナターリア「基礎ロシア語AI/AII」「基礎ロシア語BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコ
ミュニケーション能力の向上に配慮しながら、ロシア語圏の文化と社会の理解をさらに深める
アファナシエヴァ ことを目指します。

ナターリア「基礎ロシア語AI/AII」「基礎ロシア語BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコ
ミュニケーション能力の向上に配慮しながら、ロシア語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

2

1.0

2

秋ABC

金4

2B406 光井 明日香

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

曜時限

教室

備考
選択・自由科目。主として人文・比文・日
日・情報・医学対象。
「ロシア語圏の言語と文化A」の履修者に限る。主にロシア語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面
選択・自由科目。主として国際・生物・地球・応理・工シス・看護対象。「ロシア語圏の言語と文化A」の履修者に限る。主に日本語で授業を行います。
英語での対応可能。
G科目. 対面
選択・自由科目。主として社会・資源・創成・知識・医療科・芸術対象。「ロシア語圏の言語と文化A」の履修者に限る。主に日本語で授業を行います。
英語での対応可能。
G科目. 対面

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語△△△

ロシア語(選択・自由科目)
科目番号

科目名

3560012 応用ロシア語講読A

2

1.0 2 - 4

夏季休業
中

集中

担当教員

授業概要

備考

「ロシア語基礎A」及び「ロシア語基礎B」の学習事項を踏まえて、ロシアの社会や文化を紹介するテキストを丹念に読み,確かな読解力と異文化理解能力の伸長を目指す。

全学群対象。「ロシア語基礎A」及び「ロシア語基礎B」の履修者が望ましい。ロシア語で授業。英語での対応も可能。
G科目. オンライン(同時双方向型)

梶山 祐治

実用的なロシア語表現の習得に配慮した作文演習。

3561012 応用ロシア語作文A

3562012 応用ロシア語会話A

3565012 応用ロシア語講読B

3567012 応用ロシア語会話B

2

2

2

2

1.0 2 - 4

1.0 2 - 4

1.0 2 - 4

1.0 2 - 4

春ABC

春ABC

春季休業
中

金4

金3

2B406

「ロシア語基礎A」及び「ロシア語基礎B」の学習事項を踏まえて、現代ロシア社会での生活に役立つテキストを活用し、履修者の習得状況にアファナシエヴァ 配慮しながら、実践的な会話能力の伸長を目指
2B406
す。(中級クラス)
ナターリア

全学群対象。「ロシア語基礎A」及び「ロシア語基礎B」の履修者が望ましい。ロシア語で授業。英語での対応も可能。
G科目. 対面「ロシア語基礎A」及び「ロシア語基礎B」の学習事項を踏まえて、ロシアの社会や文化を紹介するテキストを丹念に読み,確かな読解力と異文化理解能力の伸長を目指す。

全学群対象。「ロシア語基礎A」及び「ロシア語基礎B」の履修者が望ましい。ロシア語で授業。英語での対応も可能。
G科目. オンライン(同時双方向型)

集中

秋ABC

金3

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

曜時限

アファナシエヴァ
ナターリア

全学群対象。「ロシア語基礎」A及びBの履修者に限る。ロシア語で授業。英語での対応も可能。
G科目. 対面

梶山 祐治「ロシア語基礎A」及び「ロシア語基礎B」の学習事項を踏まえて、現代ロシア社会での生活に役立つテキストを活用し、履修者の習得状況にアファナシエヴァ 配慮しながら、実践的な会話能力の伸長を目指
2B406
す。(中級クラス)
ナターリア

全学群対象。「ロシア語基礎A」及び「ロシア語基礎B」の履修者が望ましい。ロシア語で授業。英語での対応も可能。
G科目. 対面

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

△

スペイン語
科目番号

科目名

教室

担当教員

科目等履修
生申請可否

授業概要

備考
人文・応理・工シス・
総学1組対象。日本語
で授業
G科目. 対面△

36H1012 基礎スペイン語AI

2

1.0

1

春ABC

月3

5C507 木越 勉

初修者を対象にしたこのスペイン語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

36H2012 基礎スペイン語AI

2

1.0

1

春ABC

月4

1C306 宮﨑 和夫

初修者を対象にしたこのスペイン語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象。日
本語で授業
G科目. 対面△

36H4012 基礎スペイン語AI

2

1.0

1

春ABC

月6

CA406 木越 勉

初修者を対象にしたこのスペイン語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

医学・看護・医療・芸術・総学4組対象。日
本語で授業
G科目. 対面△

36H5012 基礎スペイン語AI

2

1.0

1

春ABC

火4

2B409 宮﨑 和夫

初修者を対象にしたこのスペイン語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

教育・障害・体育2・
総学5組対象。日本語
で授業
G科目. 対面△

36H5022 基礎スペイン語AI

2

1.0

1

春ABC

火4

2C310 太田 多聞

初修者を対象にしたこのスペイン語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

心理・知識・総学5組
対象。主に日本語で授業。英語での対応可能。
G科目. 対面

36H6012 基礎スペイン語AI

2

1.0

1

春ABC

金2

1C406 宮﨑 和夫

金2

メルチー ヤスキ 修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベ 業。英語での対応可CA306ル)の修得を目指す。
能。
ン ラモス

初修者を対象にしたこのスペイン語の授業で社会・資源・総学6組
は、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な 対象。日本語で授業修得に配慮しながら、とくに基本文法(入門レベ G科目. 対面ル)の修得を目指す。

2

1.0

1

春ABC

区分
共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語△△

初修者を対象にしたこのスペイン語の授業で国際・情報・総学6組
は、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な 対象。主に日本語で授36H6022 基礎スペイン語AI

申請条件
授業担当教員の判断による△G科目. 対面
初修者を対象にしたこのスペイン語の授業で36J1012 基礎スペイン語BI

2

1.0

1

春ABC

水2

マルティネス オ は、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコ
CA407 リベル リサンデ ミュニケーション能力の修得を目指す。
ル17

人文・応理・工シス・
総学1組対象。主に日本語で授業。英語での対応可能
G科目. 対面△

24-06-06

科目番号

科目名

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

曜時限

教室

担当教員

授業概要

36J2012 基礎スペイン語BI

2

1.0

1

春ABC

水1

初修者を対象にしたこのスペイン語の授業でマルティネス オ は、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しCA407 リベル リサンデ ながら、社会生活の場面に即した基礎的なコ
ミュニケーション能力の修得を目指す。
ル

36J2022 基礎スペイン語BI

2

1.0

1

春ABC

水1

トゥトール・デ・ は、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコ
CA307 ウレータ アンド ミュニケーション能力の修得を目指す。
レス

木1

トゥトール・デ・ は、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコ
CA407 ウレータ アンド ミュニケーション能力の修得を目指す。
レス

初修者を対象にしたこのスペイン語の授業で初修者を対象にしたこのスペイン語の授業で36J4012 基礎スペイン語BI

2

1.0

1

春ABC

初修者を対象にしたこのスペイン語の授業で36J5012 基礎スペイン語BI

2

1.0

1

春ABC

金1

トゥトール・デ・ は、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコ
1B202 ウレータ アンド ミュニケーション能力の修得を目指す。
レス

36J5022 基礎スペイン語BI

2

1.0

1

春ABC

金1

CA306

36J6012 基礎スペイン語BI

2

1.0

1

春ABC

火3

2C310 太田 多聞

初修者を対象にしたこのスペイン語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しメルチー ヤスキ ながら、社会生活の場面に即した基礎的なコ
ミュニケーション能力の修得を目指す。
ン ラモス

備考
体育1・総学2組対象。
主に日本語で授業。英語での対応可能
G科目. 対面
比文・日日・社工・総学2組対象。主にスペイン語で授業。英語での対応可能。
G科目. 対面
医学・看護・医療・芸術・総学4組対象。主にスペイン語で授業。
英語での対応可能
G科目. 対面
心理・知識・総学5組
対象。主にスペイン語で授業。英語での対応
可能
G科目. 対面教育・障害・体育2・
総学5組対象。主に日本語で授業。英語での対応可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのスペイン語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコ
ミュニケーション能力の修得を目指す。

社会・資源・総学6組
対象。主に日本語で授業。英語での対応可能
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのスペイン語の授業で国際・情報・総学6組
対象。主にスペイン語で授業。英語での対応
可能
G科目. 対面

科目等履修
生申請可否

火3

36K1012 基礎スペイン語AII

2

1.0

1

秋ABC

月3

CA305 木越 勉

初修者を対象にしたこのスペイン語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

人文・応理・工シス・
総学1組対象 日本語
で授業
G科目. 対面△

36K2012 基礎スペイン語AII

2

1.0

1

秋ABC

月4

1C306 宮﨑 和夫

初修者を対象にしたこのスペイン語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象。日
本語で授業
G科目. 対面△

36K4012 基礎スペイン語AII

2

1.0

1

秋ABC

月6

CA305 木越 勉

初修者を対象にしたこのスペイン語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

医学・看護・医療・芸術・総学4組対象 日本
語で授業G科目. 対面△

36K5012 基礎スペイン語AII

2

1.0

1

秋ABC

火4

2B409 宮﨑 和夫

初修者を対象にしたこのスペイン語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

教育・障害・体育2・
総学5組対象。日本語
で授業
G科目. 対面△

初修者を対象にしたこのスペイン語の授業では、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

心理・知識・総学5組
対象 主に日本語で授業。英語での対応可能。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこのスペイン語の授業で社会・資源・総学6組

2D304 太田 多聞

36K6012 基礎スペイン語AII

2

1.0

1

秋ABC

金2

マルティネス オ は、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な 対象 主に日本語で授修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベ 業。英語での対応可CA301 リベル リサンデ ル)の修得を目指す。
能。
ル
G科目. 対面

36K6022 基礎スペイン語AII

2

1.0

1

秋ABC

金2

CA407

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語△△△

初修者を対象にしたこのスペイン語の授業で国際・情報・総学6組
は、4技能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な 対象。主に日本語で授メルチー ヤスキ 修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベ 業。英語での対応可ル)の修得を目指す。
能。
ン ラモス

授業担当教員の判断による

△

春ABC

火4

共通科目外国語

△

1

秋ABC

授業担当教員の判断による

△

1.0

1

共通科目外国語△2

1.0

授業担当教員の判断による△

36J6022 基礎スペイン語BI

2

区分
共通科目外国語△

トゥトール・デ・ は、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコ
CA407 ウレータ アンド ミュニケーション能力の修得を目指す。
レス

36K5022 基礎スペイン語AII

申請条件
授業担当教員の判断による△G科目. 対面

36L1012 基礎スペイン語BII

36L2012 基礎スペイン語BII

2

2

1.0

1.0

1

1

秋ABC

秋ABC

水2

水1

トゥトール・デ・
CA302 ウレータ アンドレス

トゥトール・デ・
CA302 ウレータ アンドレス

この授業では、すでにスペイン語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている
学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニ
ケーション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

この授業では、すでにスペイン語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている
学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニ
ケーション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

この授業では、すでにスペイン語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている
学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニ
ケーション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

36L5012 基礎スペイン語BII

2

1.0

1

秋ABC

金1

CA407

メルチー ヤスキ
ン ラモス

18

人文・応理・工シス・
総学1組対象 主にスペ
イン語で授業。英語での対応可能。「基礎ス
ペイン語BII」は選
択・自由科目だが、「基礎スペイン語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。
G科目. 対面

比文・日日・社工・体育1・総学2組対象 主にスペインで授業。英語での対応可能。「基礎スペイン語BII」は選択・自由科目だが、「基礎スペイン語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。
G科目. 対面

教育・心理・障害・知識・体育2・総学5組対
象 主に日本語で授業。英語での対応可能。「基礎スペイン語
BII」は選択・自由科
目だが、「基礎スペイ
ン語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。
G科目. 対面△△△

24-06-06

科目番号

科目名

36L6012 基礎スペイン語BII

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

1.0

1

曜時限

教室

担当教員

秋ABC

火3

CA407 太田 多聞

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

曜時限

教室

授業概要

備考

この授業では、すでにスペイン語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている
学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニ
ケーション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

社会・国際・資源・情報・総学6組対象 主に日本語で授業。英語での対応可能。「基礎ス
ペイン語BII」は選
択・自由科目だが、「基礎スペイン語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。
G科目. 対面

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語△

スペイン語(2年次履修)科目番号36511123651122365121236514123651612365411236542123654612

科目名

スペイン語圏の言語と文化A

スペイン語圏の言語と文化A

スペイン語圏の言語と文化A

スペイン語圏の言語と文化A

スペイン語圏の言語と文化A

スペイン語圏の言語と文化B

スペイン語圏の言語と文化B

スペイン語圏の言語と
文化B

2

2

1.0

1.0

2

2

春ABC

春ABC

担当教員

授業概要

備考

火5

2B409 宮﨑 和夫「基礎スペイン語AI/AII」「基礎スペイン語
BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・話す・書く)の総合的な伸長に配慮しながら、スペイン語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

主として人文・比文・
日日・情報・医学対象。「基礎スペイン語」A及びBの履修者に限る。日本語で授業を行います。
G科目. 対面火5「基礎スペイン語AI/AII」「基礎スペイン語
BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・話す・書く)の総合的な伸長に配慮しトゥトール・デ・ ながら、スペイン語圏の文化と社会の理解をさ
CA307 ウレータ アンド らに深めることを目指します。

主として人文・比文・
日日・情報・医学対象。「基礎スペイン語」A及びBの履修者に限る。主にスペイン語
で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面レス「基礎スペイン語AI/AII」「基礎スペイン語
BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・話す・書く)の総合的な伸長に配慮しながら、スペイン語圏の文化と社会の理解をさ
トゥトール・デ・ らに深めることを目指します。

2

1.0

2

春ABC

火6

CA307 ウレータ アンドレス「基礎スペイン語AI/AII」「基礎スペイン語
BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・話す・書く)の総合的な伸長に配慮しながら、スペイン語圏の文化と社会の理解をさ
トゥトール・デ・ らに深めることを目指します。

2

2

1.0

1.0

2

2

春ABC

春ABC

金4

金3

CA307 ウレータ アンド
レス

2

2

1.0

1.0

1.0

2

2

2

秋ABC

秋ABC

秋ABC

火5

火6

金3

主として社会・資源・創成・知識・医療科・芸術対象。「基礎スペイン語」A及びBの履修者に限る。主にスペイン語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面「基礎スペイン語AI/AII」「基礎スペイン語
全学群対象。「基礎スBI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読 ペイン語」A及びBの履
む・聞く・話す・書く)の総合的な伸長に配慮し 修者に限る。主にスペイン語で授業を行います. 英語での対応可能。
G科目. 対面

トゥトール・デ・ ながら、スペイン語圏の文化と社会の理解をさ
CA307 ウレータ アンド らに深めることを目指します。
レス「基礎スペイン語AI/AII」「基礎スペイン語
BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコミュニケーション能力の向上に配慮しな
がら、スペイン語圏の文化と社会の理解をさらトゥトール・デ・ に深めることを目指します。

2

主として国際・生物・地球・応理・工シス・看護対象。「基礎スペイン語」A及びBの履修者に限る。主にスペイン語で授業をおこないます。英語での対応可能。
G科目. 対面

CA307 ウレータ アンドレス

トゥトール・デ・CA307 ウレータ アンドレス「基礎スペイン語AI/AII」「基礎スペイン語
BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコミュニケーション能力の向上に配慮しな
がら、スペイン語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

「基礎スペイン語AI/AII」「基礎スペイン語
BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコミュニケーション能力の向上に配慮しな
マルティネス オ がら、スペイン語圏の文化と社会の理解をさらCA301 リベル リサンデ に深めることを目指します。

ル

選択・自由科目。主として人文・比文・日
日・情報・医学対象。
「スペイン語圏の言語と文化A」の履修者に限る。主にスペイン語
で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面
選択・自由科目。主として国際・生物・地球・応理・工シス・看護対象。「スペイン語圏の言語と文化A」の履修者に限る。主にス
ペイン語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面

選択・自由科目。全学群対象。「スペイン語圏の言語と文化A」の履修者に限る。主に日本語で授業を行います。英語での対応可能。
G科目. 対面

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

△

△

△

△

スペイン語(選択・自由科目)
科目番号36600323662022

科目名

応用スペイン語講読(3)A

応用スペイン語会話
(2)A

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

2

1.0 2 - 4

1.0 2 - 4

春ABC

春ABC

曜時限

水2

木2

教室

担当教員

授業概要

備考

Saber leer correctamente es una de las
habilidades más importantes en un idioma.
En este curso trabajaremos leyendo textos
トゥトール・デ・ en español con los que además aprenderemos
CA307 ウレータ アンド sobre cultura y tradiciones del mundo
レス
hispano. El nivel esperable de losparticipantes en el curso es A2-B1.

全学群対象。原則、「スペイン語基礎」A
及びBの履修者に限る。 スペイン語で授業。
G科目. 対面

En este curso desarrollarás tus habilidades
comunicativas. Practicarás conversaciones
para expresar intereses, describirciudades, hablar sobre el tiempo deトゥトール・デ・ distintos países, comprar ropa en una
tienda, o hablar sobre la moda. También
CA407 ウレータ アンド aumentarás tus conocimientos sobre las
レス
principales fiestas y costumbres sociales
españolas. El nivel esperable de losparticipantes en el curso es A2-B1.

全学群対象。原則、「スペイン語基礎」A
及びBの履修者に限る。 スペイン語で授業。
G科目. 対面

19

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による△

授業担当教員の判断による△

24-06-06

共通科目外国語

科目番号36660223667022

科目名

応用スペイン語作文(2)B

応用スペイン語会話
(2)B

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

2

1.0 2 - 4

1.0 2 - 4

秋ABC

曜時限

火2

秋ABC

木2

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

曜時限

教室

担当教員

授業概要

備考

En este curso mejorarás tu capacidad deexpresión escrita. Practicarás la redacciónde distintos tipos de textos, desde cuentos
breves a correos electrónicos,
トゥトール・デ・ descripciones de sucesos, pequeñas poesí
CA307 ウレータ アンド as... También aprenderás a mantener undiario en español.
レス
El nivel esperable de los participantes en
el curso es A2-B1.

全学群対象。原則、「スペイン語基礎」A
及びBの履修者に限る。 スペイン語で授業。
G科目. 対面

En este curso continuarás desarrollando tus
habilidades comunicativas. Aprenderás ahablar sobre comidas y restaurantes,
planificar viajes y contar experiencias.
トゥトール・デ・ Trabajarás los verbos en pretérito perfecto
CA406 ウレータ アンド y los marcadores temporales y conocerás mássobre la comida y los lugares turísticos deレス
países hispanohablantes. El nivel esperable
de los participantes en el curso es A2-B1.

全学群対象。原則、「スペイン語基礎」A
及びBの履修者に限る。 スペイン語で授業。
G科目. 対面

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による△

授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

韓国語
科目番号

科目名

37H1012 基礎韓国語AI

2

1.0

1

春ABC

教室

担当教員

月3

2B208,
金 仁和
2B209

37H2012 基礎韓国語AI

2

1.0

1

春ABC

月4

2B208,
金 仁和
2B209

37H5012 基礎韓国語AI

2

1.0

1

春ABC

火4

CA305 白 仁子

37H6012 基礎韓国語AI

2

1.0

1

春ABC

火3

CA305 白 仁子

37J1012 基礎韓国語BI

2

1.0

1

春ABC

水2

CA305 森 勇俊

37J2012 基礎韓国語BI

2

1.0

1

春ABC

水1

CA305 森 勇俊

授業概要

備考

初修者を対象にしたこの韓国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、特に基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

主として人文・応理・工シス・総学1対象。
日本語で授業を行う。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの韓国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、特に基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

主として比文・日日・
社工・体育1・総学2対象。日本語で授業を行う。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの韓国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、特に基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

主として教育・心理・
障害・知識・体育2・
総学5対象。 日本語で授業を行う。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの韓国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、特に基本文法(入門レベル)の修得を目指す。

主として社会・国際・
資源・情報・総学6対象。 日本語で授業を行う。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの韓国語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

主として人文・応理・工シス・総学1対象。
日本語で授業を行う。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの韓国語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

主として比文・日日・
社工・体育1・総学2対象。日本語で授業を行う。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの韓国語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

主として教育・心理・
障害・知識・体育2･総学5対象。 日本語で授業を行う。
G科目. 対面

科目等履修
生申請可否

CA406 申 貞恩

37J6012 基礎韓国語BI

2

1.0

1

春ABC

金2

CA406 申 貞恩

初修者を対象にしたこの韓国語の授業では、基本文法(入門レベル)の重要項目を確認しながら、社会生活の場面に即した基礎的なコミュニ
ケーション能力の修得を目指す。

主として社会・国際・
資源・情報対象。日本
語で授業を行う。
G科目. 対面△

37K1012 基礎韓国語AII

2

1.0

1

秋ABC

月3

2G205 金 仁和

初修者を対象にしたこの韓国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

主として人文・応理・工シス・総学1対象。
日本語で授業を行う。
G科目. 対面△

初修者を対象にしたこの韓国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

主として比文・日日・
社工・体育1・総学2対象。日本語で授業を行う。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの韓国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

主として教育・心理・
障害・知識・体育2・
総学5対象。 日本語で授業を行う。
G科目. 対面

初修者を対象にしたこの韓国語の授業では、4技
能(聞く・読む・話す・書く)の総合的な修得に配慮しながら、とくに基本文法(基礎レベル)の修得を目指す。

主として社会・国際・
資源・情報・総学6対象。日本語で授業を行う。
G科目. 対面

この授業では、すでに韓国語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

主として人文・応理・工シス・総学1対象。
「基礎韓国語BII」は選択・自由科目だが、「基礎韓国語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面

2G205 金 仁和

37K5012 基礎韓国語AII

2

1.0

1

秋ABC

火4

CA307 白 仁子

37K6012 基礎韓国語AII

37L1012 基礎韓国語BII

2

2

1.0

1.0

1

1

秋ABC

秋ABC

火3

水2

CA307 白 仁子

1B308 森 勇俊

この授業では、すでに韓国語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

37L2012 基礎韓国語BII

2

1.0

1

秋ABC

水1

1B308 森 勇俊

20

主として比文・日日・
社工・体育1・総学2対象。「基礎韓国語
BII」は選択・自由科
目だが、「基礎韓国語
BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語△

金1

月4

共通科目外国語

△

春ABC

秋ABC

授業担当教員の判断による

△

1

1

共通科目外国語

△

1.0

1.0

授業担当教員の判断による

△

2

2

区分
共通科目外国語△

37J5012 基礎韓国語BI

37K2012 基礎韓国語AII

申請条件
授業担当教員の判断による

△

△

△

△

△

△

24-06-06

科目番号

科目名

37L5012 基礎韓国語BII

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

1.0

1

秋ABC

曜時限

金1

教室

担当教員

授業概要

備考

この授業では、すでに韓国語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

主として教育・心理・
障害・知識・体育2･総学5対象。 「基礎韓国語BII」は選択・自由科目だが、「基礎韓国語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面

CA302 申 貞恩

この授業では、すでに韓国語の初歩的な文法やコミュニケーション能力を身につけている学習者を対象に、さらなる実践的なコミュニケー
ション能力の伸長を図りながら、2年次以降の継続的な学習に十分な語学能力の獲得を目指す。

37L6012 基礎韓国語BII

2

1.0

1

秋ABC

金2

CA302 申 貞恩

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

曜時限

教室

主として社会・国際・
資源・情報対象。
「基礎韓国語BII」は選択・自由科目だが、「基礎韓国語BI」との継続性を持っているので、そのまま続けて履修することを推奨する。主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語△△

韓国語(2年次履修)
科目番号

科目名

3751612 韓国語圏の言語と文化A

3751622 韓国語圏の言語と文化A

3754612 韓国語圏の言語と文化B

3754622 韓国語圏の言語と文化B

2

2

2

2

1.0

1.0

1.0

1.0

2

2

2

2

春ABC

春ABC

秋ABC

火5

水1

火5

担当教員

共同利
用棟 金 仁和A101

1B303 申 貞恩

1C405 金 仁和

秋ABC

水1

CA407 申 貞恩

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

曜時限

教室

授業概要

備考

「基礎韓国語AI/AII」「基礎韓国語BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・
話す・書く)の総合的な伸長に配慮しながら、韓国語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指す。

全学群対象。原則として、「基礎韓国語」A及びBの履修者に限る。主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面「基礎韓国語AI/AII」「基礎韓国語BI」で修得した言語知識を踏まえて、4技能(読む・聞く・
話す・書く)の総合的な伸長に配慮しながら、韓国語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

全学群対象。「基礎韓国語」A及びBの履修者に限る。主に日本語で授業を行う。
G科目. 対面「基礎韓国語AI/AII」「基礎韓国語BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコミュ
ニケーション能力の向上に配慮しながら、韓国
語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指す。

選択・自由科目。全学群対象。原則として、「韓国語圏の言語と文化A」の履修者に限る。日本語で授業を行う。
G科目. 対面「基礎韓国語AI/AII」「基礎韓国語BI」で修得した言語知識を踏まえて、より実践的なコミュ
ニケーション能力の向上に配慮しながら、韓国
語圏の文化と社会の理解をさらに深めることを目指します。

選択・自由科目。全学群対象。「韓国語圏の言語と文化A」の履修者に限る。日本語で授業を行う。
G科目. 対面

授業概要

備考

韓国語基礎で習った基本文型・会話を発展させる。
様々な文体と内容の文章の講読と作文ドリルを行う。

全学群対象。原則として、「基礎韓国語」A及びBの履修者に限る。主に韓国語で授業を行う。
G科目. 対面

映像・音声資料を通して、聴解力と会話能力を高める。

全学群対象。原則として、「基礎韓国語」A及びBの履修者に限る。主に韓国語で授業を行う。
G科目. 対面

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

韓国語(選択・自由科目)
科目番号

科目名

3760012 応用韓国語講読A

3761012 応用韓国語会話A

3765012 応用韓国語講読B

3766012 応用韓国語会話B

2

2

2

2

1.0 2 - 4

1.0 2 - 4

1.0 2 - 4

1.0 2 - 4

春ABC

春ABC

秋ABC

秋ABC

火4

水2

火4

水2

担当教員

共同利
用棟 金 仁和A101

1B303 申 貞恩

1C405 金 仁和

韓国語基礎で習った基本文型・会話を発展させる。
様々な文体と内容の文章の講読と作文ドリルを行う。

全学群対象。原則として、「基礎韓国語」A及びBの履修者に限る。主に韓国語で授業を行う。
G科目. 対面

映像・音声資料を通して、聴解力と会話能力を高める。

全学群対象。原則として、「基礎韓国語」A及びBの履修者に限る。主に韓国語で授業を行う。
G科目. 対面

CA407 申 貞恩

的確な語彙選定等を身に着けて、正しく美しい
字でより韓国語らしい表現を用いて分かりやすい文章が書けるようになることを目指す。

3762012 応用韓国語作文A

3767012 応用韓国語作文B2

2

1.0 2 - 4

1.0 2 - 4

春ABC

秋ABC

水3

CA302 申 貞恩

水3

共同利
用棟 申 貞恩A103

韓国語の文型や語彙などの既習知識を活用し、より整合性のある文章が書けるようになること
を目指す。

21

全学群対象。原則として、「基礎韓国語」A及びBの履修者に限る。主に韓国語で授業を行う。
G科目. 対面
全学群対象。原則として、「基礎韓国語」A及びBの履修者に限る。主に韓国語で授業を行う。
G科目. 対面

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語授業担当教員の判断による

共通科目外国語

△

△

△

△

△

△

24-06-06

共通科目情報
情報リテラシー(講義)
科目番号

科目名

6101101 情報リテラシー(講義)6104101 情報リテラシー(講義)6107101 情報リテラシー(講義)6117101 情報リテラシー(講義)6120101 情報リテラシー(講義)6120301 情報リテラシー(講義)6123101 情報リテラシー(講義)6124101 情報リテラシー(講義)6127401 情報リテラシー(講義)6127701 情報リテラシー(講義)

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

春A

春B

春B

春B

春A

春A

春B

春A

春B

春A

曜時限

火3,4

月5,6

月3,4

金1,2

木1,2

月3,4

木1,2

月5,6

火3,4

金1,2

教室

担当教員

1H101 山際 伸一

1H201 Bou Savong

3A304 額田 彰

3A301 冨安 洋史

5C213 面 和成

5C213 佐野 良夫

3A403 張 勇兵

3A202 保國 惠一

3A306 宇津呂 武仁

3A405 滝沢 穂高

授業概要

備考

情報の基本概念と社会におけるコンピュータとインターネットの位置づけを理解した上で，計算基礎，コンピュータの原理と構成，ソフト
ウェアの原理，インターネットの仕組みなどについて学ぶ. 併せて, インターネットを安全かつ有意義に活用するために必要な情報倫理, 情報セキュリティ, 知的財産権に関する知識を学
ぶ.

人文対象
実務経験教員. オンラ
イン(対面併用型)
詳細はmanabaで確認すること．

情報の基本概念と社会におけるコンピュータとインターネットの位置づけを理解した上で，計算基礎，コンピュータの原理と構成，ソフト
ウェアの原理，インターネットの仕組みなどについて学ぶ. 併せて, インターネットを安全かつ有意義に活用するために必要な情報倫理, 情報セキュリティ, 知的財産権に関する知識を学
ぶ.

社会,総学第1類C班対象オンライン(対面併用型)
詳細はmanabaで確認すること．

情報の基本概念と社会におけるコンピュータとインターネットの位置づけを理解した上で，計算基礎，コンピュータの原理と構成，ソフト
ウェアの原理，インターネットの仕組みなどについて学ぶ. 併せて, インターネットを安全かつ有意義に活用するために必要な情報倫理, 情報セキュリティ, 知的財産権に関する知識を学ぶ.

心理, 障害対象
実務経験教員. オンラ
イン(対面併用型)
詳細はmanabaで確認すること．

情報の基本概念と社会におけるコンピュータとインターネットの位置づけを理解した上で，計算基礎，コンピュータの原理と構成，ソフト
ウェアの原理，インターネットの仕組みなどについて学ぶ. 併せて, インターネットを安全かつ有意義に活用するために必要な情報倫理, 情報セキュリティ, 知的財産権に関する知識を学ぶ.

医学A班対象オンライン(対面併用型)
詳細はmanabaで確認すること．

情報の基本概念と社会におけるコンピュータとインターネットの位置づけを理解した上で，計算基礎，コンピュータの原理と構成，ソフト
ウェアの原理，インターネットの仕組みなどについて学ぶ. 併せて, インターネットを安全かつ有意義に活用するために必要な情報倫理, 情報セキュリティ, 知的財産権に関する知識を学ぶ.

体育A班対象
実務経験教員. オンラ
イン(対面併用型)
詳細はmanabaで確認すること．

情報の基本概念と社会におけるコンピュータとインターネットの位置づけを理解した上で，計算基礎，コンピュータの原理と構成，ソフト
ウェアの原理，インターネットの仕組みなどについて学ぶ. 併せて, インターネットを安全かつ有意義に活用するために必要な情報倫理, 情報セキュリティ, 知的財産権に関する知識を学ぶ.

体育C班対象オンライン(対面併用型)
詳細はmanabaで確認すること．

情報の基本概念と社会におけるコンピュータとインターネットの位置づけを理解した上で，計算基礎，コンピュータの原理と構成，ソフト
ウェアの原理，インターネットの仕組みなどについて学ぶ. 併せて, インターネットを安全かつ有意義に活用するために必要な情報倫理, 情報セキュリティ, 知的財産権に関する知識を学
ぶ.

社工対象
オンライン(対面併用型)
詳細はmanabaで確認すること．

情報の基本概念と社会におけるコンピュータとインターネットの位置づけを理解した上で，計算基礎，コンピュータの原理と構成，ソフト
ウェアの原理，インターネットの仕組みなどについて学ぶ. 併せて, インターネットを安全かつ有意義に活用するために必要な情報倫理, 情報セキュリティ, 知的財産権に関する知識を学ぶ.

情報, 総学第3類C班対象
実務経験教員. オンラ
イン(対面併用型)
詳細はmanabaで確認すること．

情報の基本概念と社会におけるコンピュータとインターネットの位置づけを理解した上で，計算基礎，コンピュータの原理と構成，ソフト
ウェアの原理，インターネットの仕組みなどについて学ぶ. 併せて, インターネットを安全かつ有意義に活用するために必要な情報倫理, 情報セキュリティ, 知的財産権に関する知識を学ぶ.

総学第2類A班対象
オンライン(対面併用型)
詳細はmanabaで確認すること．

情報の基本概念と社会におけるコンピュータとインターネットの位置づけを理解した上で，計算基礎，コンピュータの原理と構成，ソフト
ウェアの原理，インターネットの仕組みなどについて学ぶ. 併せて, インターネットを安全かつ有意義に活用するために必要な情報倫理, 情報セキュリティ, 知的財産権に関する知識を学ぶ.

総学第3類A班対象
オンライン(対面併用型)
詳細はmanabaで確認す
ること．

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

情報リテラシー(演習)**サテライト(実習室)で行いますので、入室の際は必ず学生証を持参して下さい。**
科目番号

科目名

6416202 情報リテラシー(演習)6417202 情報リテラシー(演習)

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

2

1.0

1.0

1

1

曜時限

教室

担当教員

春A

火3,4

1D301 Hassan Modar

春A

学術情
報メ
ディア
金1,2
萬 礼応
セン
ター
B205

授業概要

備考

コンピュータを利用した基礎的な情報利用技術 工シスB班対象を身につける.文書の作成,インターネットにお 対面
ける情報表現と情報発信,プレゼンテーション作
成を通じた情報表現と情報発信の手法を実践的に修得する.
コンピュータを利用した基礎的な情報利用技術 医学2班対象を身につける.文書の作成,インターネットにお 実務経験教員. 対面
ける情報表現と情報発信,プレゼンテーション作
成を通じた情報表現と情報発信の手法を実践的に修得する.

22

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報△△24-06-06

科目番号

科目名

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

曜時限

教室

担当教員

6423102 情報リテラシー(演習)

2

1.0

1

春A

学術情
報メ
ディア
木1,2
大久保 正勝セン
ター
B205

6426102 情報リテラシー(演習)

2

1.0

1

春A

月3,4

春B

2D202,
木1,2
金澤 健治
2D203

6427102 情報リテラシー(演習)

2

1.0

1

1D301 鈴木 伸崇

6427202 情報リテラシー(演習)

2

1.0

1

春A

月5,6

1D301 金澤 健治

6427402 情報リテラシー(演習)

2

1.0

1

春B

月3,4

1D301 飯塚 里志

春B

学術情
報メ
ディア
火3,4
髙橋 大成
セン
ター
A203

春B

学術情
報メ
ディア
金1,2
萬 礼応
セン
ター
A203

春A

学術情
報メ
ディア
水1,2
萬 礼応
セン
ター
B205

6427502 情報リテラシー(演習)6427602 情報リテラシー(演習)6427902 情報リテラシー(演習)

2

2

2

1.0

1.0

1.0

1

1

1

授業概要

備考

コンピュータを利用した基礎的な情報利用技術 社工1班対象を身につける.文書の作成,インターネットにお 対面
ける情報表現と情報発信,プレゼンテーション作
成を通じた情報表現と情報発信の手法を実践的に修得する.

コンピュータを利用した基礎的な情報利用技術 知識対象を身につける.文書の作成,インターネットにお 対面
ける情報表現と情報発信,プレゼンテーション作
成を通じた情報表現と情報発信の手法を実践的に修得する.

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報△△コンピュータを利用した基礎的な情報利用技術 総学第1類B班対象を身につける.文書の作成,インターネットにお 実務経験教員. 対面
ける情報表現と情報発信,プレゼンテーション作
成を通じた情報表現と情報発信の手法を実践的に修得する.
コンピュータを利用した基礎的な情報利用技術 総学第1類C班対象を身につける.文書の作成,インターネットにお 実務経験教員. 対面
ける情報表現と情報発信,プレゼンテーション作
成を通じた情報表現と情報発信の手法を実践的に修得する.
コンピュータを利用した基礎的な情報利用技術 総学第3類B班対象を身につける.文書の作成,インターネットにお 対面
ける情報表現と情報発信,プレゼンテーション作
成を通じた情報表現と情報発信の手法を実践的に修得する.
コンピュータを利用した基礎的な情報利用技術 総学第1類A班対象を身につける.文書の作成,インターネットにお 実務経験教員. 対面
ける情報表現と情報発信,プレゼンテーション作
成を通じた情報表現と情報発信の手法を実践的に修得する.

コンピュータを利用した基礎的な情報利用技術 総学第3類A班対象を身につける.文書の作成,インターネットにお 実務経験教員. 対面
ける情報表現と情報発信,プレゼンテーション作
成を通じた情報表現と情報発信の手法を実践的に修得する.

コンピュータを利用した基礎的な情報利用技術 総学第2類D班対象を身につける.文書の作成,インターネットにお 実務経験教員. 対面
ける情報表現と情報発信,プレゼンテーション作
成を通じた情報表現と情報発信の手法を実践的に修得する.

△

△

△

△

△

△

データサイエンス**サテライト(実習室)で行いますので、入室の際は必ず学生証を持参して下さい。**
科目番号

科目名

6508102 データサイエンス

6509102 データサイエンス

6515102 データサイエンス

6521102 データサイエンス

6527102 データサイエンス

6527502 データサイエンス

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

2

2

2

2

2

2

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

2.0

1

1

1

1

1

1

秋AB

秋AB

秋AB

秋AB

秋AB

秋AB

曜時限

月3,4

水1,2

火3,4

金1,2

木1,2

月5,6

教室

担当教員

3D207 山田 武志

1D301 西出 隆志

2D202,
岡 瑞起
2D203

2D202,
三宮 秀次
2D203

2D202,津川 翔
2D203

2D202,
遠藤 結城
2D203

授業概要

備考

データサイエンスの基礎的概念を理解し,コン
障害対象
ピュータを利用した基礎的なデータ分析技術を 対面学ぶ.データの収集,データの管理,データの可視化,データの分析を通じて,データの理解と活用の手法を実践的に修得する.先端的なデータサイ
エンスの事例に触れ,社会におけるデータの具体的な活用について理解する.
データサイエンスの基礎的概念を理解し,コン
生物2班対象
ピュータを利用した基礎的なデータ分析技術を 実務経験教員. 対面
学ぶ.データの収集,データの管理,データの可視化,データの分析を通じて,データの理解と活用の手法を実践的に修得する.先端的なデータサイ
エンスの事例に触れ,社会におけるデータの具体的な活用について理解する.
データサイエンスの基礎的概念を理解し,コン
応理1班対象
ピュータを利用した基礎的なデータ分析技術を 実務経験教員. 対面
学ぶ.データの収集,データの管理,データの可視化,データの分析を通じて,データの理解と活用の手法を実践的に修得する.先端的なデータサイ
エンスの事例に触れ,社会におけるデータの具体的な活用について理解する.
データサイエンスの基礎的概念を理解し,コン
芸術1班対象
ピュータを利用した基礎的なデータ分析技術を 対面学ぶ.データの収集,データの管理,データの可視化,データの分析を通じて,データの理解と活用の手法を実践的に修得する.先端的なデータサイ
エンスの事例に触れ,社会におけるデータの具体的な活用について理解する.
データサイエンスの基礎的概念を理解し,コン
総学第1類B班対象
ピュータを利用した基礎的なデータ分析技術を 対面学ぶ.データの収集,データの管理,データの可視化,データの分析を通じて,データの理解と活用の手法を実践的に修得する.先端的なデータサイ
エンスの事例に触れ,社会におけるデータの具体的な活用について理解する.
データサイエンスの基礎的概念を理解し,コン
総学第3類C班対象
ピュータを利用した基礎的なデータ分析技術を 実務経験教員. 対面
学ぶ.データの収集,データの管理,データの可視化,データの分析を通じて,データの理解と活用の手法を実践的に修得する.先端的なデータサイ
エンスの事例に触れ,社会におけるデータの具体的な活用について理解する.

23

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報授業担当教員の判断による

共通科目情報

△

△

△

△

△

△

24-06-06

共通科目国語
国語
科目番号5108011 国語I

5108021 国語I

5108031 国語I

5108041 国語I

5108061 国語I

5108071 国語I

5108081 国語I

5208011 国語II

5208021 国語II

5208031 国語II

5208041 国語II

科目名

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1.0

1

1

1

1

1

1

1.0 2 - 4

1.0

1.0

1.0

1

1

1

1.0 2 - 4

春AB

春AB

秋AB

春AB

春AB

春AB

春AB

秋AB

秋AB

秋AB

秋AB

曜時限

月3

月5

月3

水2

水2

水2

水3

月5

水2

水2

水3

教室

担当教員

5C508 今田 水穂

5C301 朝日 祥之

2C404 小林 和子

1B308 小林 和子

5C407 井濃内 歩

1B403 石川 格

5C301 井濃内 歩

1C305 朝日 祥之

共同利
用棟 小林 和子
A101

5C301 石川 格

5C301 石川 格

授業概要

備考

大学生・社会人として身につけるべき国語の基 全学群対象
礎的知識の習得と,各種国語表現の基礎的な練習 ただし、主として総学を行う。作文等を課す。
4組・数学・物理・化学・創成・芸術対象。
（芸術は学籍番号末尾奇数の者。）履修希望者多数の場合は抽選を行う。
対面(オンライン併用型)

大学生・社会人として身につけるべき国語の基 全学群対象
礎的知識の習得と,各種国語表現の基礎的な練習 ただし、主として総学を行う。作文等を課す。
1,2組・応理・工シ
ス・社工対象。履修希望者多数の場合は抽選を行う。
対面
大学生・社会人として身につけるべき国語の基 全学群対象
礎的知識の習得と,各種国語表現の基礎的な練習 ただし、主として総学を行う。作文等を課す。
3組・生物・地球・芸術対象。（芸術は学籍
番号末尾偶数の者。）
履修希望者多数の場合は抽選を行う。
対面
大学生・社会人として身につけるべき国語の基 全学群対象
礎的知識の習得と,各種国語表現の基礎的な練習 ただし、主として総学を行う。作文等を課す。
5組・教育・知識・医療対象。履修希望者多数の場合は抽選を行う。
対面
大学生・社会人として身につけるべき国語の基 全学群対象
礎的知識の習得と,各種国語表現の基礎的な練習 ただし、主として総学を行う。作文等を課す。
6組・社会・国際・障害対象。履修希望者多数の場合は抽選を行う。
対面
大学生・社会人として身につけるべき国語の基 全学群対象
礎的知識の習得と,各種国語表現の基礎的な練習 ただし、主として心を行う。作文等を課す。
理・情報対象。履修希望者多数の場合は抽選を行う。
実務経験教員. 対面
大学生・社会人として身につけるべき国語の基 全学群対象 人数の調礎的知識の習得と,各種国語表現の基礎的な練習 整を行うので,第一回を行う。作文等を課す。
の授業に必ず出席すること。
対面
国語Iの発展・応用として、大学生活および社会生活において求められる多様なコミュニケー
ション能力を養う。様々な場面に適応した表現を身につけるための訓練を行う。作文等の課題
を課す。

全学群対象
ただし、主として総学
1,2組・応理・工シ
ス・社工対象。履修希望者多数の場合は抽選を行う。
対面

国語Iの発展・応用として、大学生活および社会生活において求められる多様なコミュニケー
ション能力を養う。様々な場面に適応した表現を身につけるための訓練を行う。作文等の課題
を課す。

全学群対象
ただし、主として総学
4,5組・心理・障害・
情報・芸術対象。履修希望者多数の場合は抽
選を行う。
対面

国語Iの発展・応用として、大学生活および社会生活において求められる多様なコミュニケー
ション能力を養う。様々な場面に適応した表現を身につけるための訓練を行う。作文等の課題
を課す。

全学群対象
ただし、主として総学6組・社会・国際・教育・知識対象。履修希望者多数の場合は抽選を行う。
実務経験教員. 対面

国語Iの発展・応用として、大学生活および社会生活において求められる多様なコミュニケー
ション能力を養う。様々な場面に適応した表現を身につけるための訓練を行う。

全学群対象
人数の調整を行うので,第一回の授業に必ず出席すること。
実務経験教員. 対面

24

科目等履修
生申請可否

申請条件

区分

授業担当教員の判断による

共通科目国語授業担当教員の判断による

共通科目国語授業担当教員の判断による

共通科目国語授業担当教員の判断による

共通科目国語授業担当教員の判断による

共通科目国語授業担当教員の判断による

共通科目国語授業担当教員の判断による

共通科目国語授業担当教員の判断による

共通科目国語授業担当教員の判断による

共通科目国語授業担当教員の判断による

共通科目国語授業担当教員の判断による

共通科目国語

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

△

24-06-06

共通科目芸術
芸術
科目番号

科目名

4002013 芸術(油彩画実習)

授業
標準履
単位数
実施学期
方法
修年次

3

1.0 1 - 4

曜時限

春AB

月4,5

教室

担当教員

5C303 福満 正志郎

4004013 芸術(日本画実習)

3

1.0 1 - 4

春AB

アート
&デザ
月4,5
山本 浩之
イン実
習室1

4006012 芸術(書A)2

1.0 1 - 4

春AB

月4

6A403 來司 信博

4006022 芸術(書B)2

1.0 1 - 4

秋AB

月4

6A403 來司 信博

4006032 芸術(書C)2

秋C
1.0 1 - 4 春季休業
中

月4
集中

6A403 菅野 智明

芸術(大学を開くアー
4012042 ト・デザインプロ
デュース演習1)2

1.0 1 - 4

春AB

応談

授業概要

2

1.0 1 - 4

春C秋A

応談

2

1.0 1 - 4

秋BC

応談

申請条件

開設

実務経験教員. 対面

共通科目芸術

日本画の基礎となる水彩による彩色写生をおこなう。

人数制限あり(15名)
実務経験教員. 対面

共通科目芸術書の演習授業を行う。

教職対応 人数制限あり(30名)
実務経験教員. 対面

共通科目芸術書の演習授業を行う。

教職対応 人数制限あり(30名)
実務経験教員. 対面

共通科目芸術書の演習授業を行う。

教職対応
実務経験教員. 対面

共通科目芸術多様な学生のチームが地域や大学の協働者とともにアート・デザインの手法を用いた地域貢
献・大学貢献を実践的に行う。

教室は6A308の他、随時教員の指示により他の教室も使用する。オリエンテーションは、4月第3週の木曜18:15
より6A308で行う。詳しくは掲示を参照のこと。
G科目. 対面(オンライン併用型)

菅野 圭祐,原 忠
信,山田 協太,藤田 直子,MCLEOD
Roderick菅野 圭祐,原 忠
信,山田 協太,藤田 直子,MCLEOD
Roderick

多様な学生のチームが地域や大学の協働者とともにアート・デザインの手法を用いた地域貢
献・大学貢献を実践的に行う。

芸術(大学を開くアー
4012092 ト・デザインプロ
デュース演習3)

科目等履修
生申請可否

洋画の実習授業を行う。

多様な学生のチームが地域や大学の協働者とともにアート・デザインの手法を用いた地域貢
献・大学貢献を実践的に行う。

芸術(大学を開くアー
4012052 ト・デザインプロ
デュース演習2)

備考

菅野 圭祐,原 忠
信,山田 協太,藤田 直子,MCLEOD
Roderick25

教室は6A308の他、随時教員の指示により他の教室も使用する。オリエンテーションは、4月第3週の木曜18:15
より6A308で行う。詳しくは掲示を参照のこと。
G科目. 対面(オンライン併用型)

教室は6A308の他、随時教員の指示により他の教室も使用する。オリエンテーションは、4月第3週の木曜18:15
より6A308で行う。詳しくは掲示を参照のこと。
対面(オンライン併用型)

本学出身者又は本学大学院在学中の者に限る

共通科目芸術本学出身者又は本学大学院在学中の者に限る

共通科目芸術本学出身者又は本学大学院在学中の者に限る

共通科目芸術△△△24-06-06