Bengaliপিশুর পিকাি সম্পনকে েুপিন্তার পিষয়আনে পক?
জাপানে সন্তাে লালে-পালেকারী পপতামাতানের জেযপ্রপতিন্ধী িযপিনের জাতীয় পুেিোসে ককন্দ্র

উন্নয়েমূলক িযাপি সম্পপকে ত তথ্য ও সহায়তা ককন্দ্র
http://www.rehab.go.jp/ddis/ভূ পমকা
সাম্প্রপতক িেরগুপলনত, জাপানে সন্তাে লালে-পালেকারী পিনেিী পপতামাতানের সংখ্যা িৃপি পানে।・ পভন্ন সংস্কৃ পত এিং জীিেিারার এই কেনি, সন্তাে লালে-পালে করনত যারা সমসযার
সম্মুখ্ীে হনেে・ ভাষার প্রপতিন্ধকতার কারনে সন্তাে লালে-পালনের জেয প্রনয়াজেীয় তথ্যাপে যারা সংগ্রহ
করনত পারনেে ো・ সন্তানের পিকাি সম্পনকে যারা পিপন্ততএই পুপিকাটি, কসই সকল পিনেিী পপতামাতানের সন্তাে লালে-পালনে পকেু টা স্বােন্দ্য
কেিার জেয ততপর করা হনয়নে।
পিনিষ কনর, সন্তানের পিকাি সম্পনকে যপে আপপে উপিগ্ন হনয় থ্ানকে, তনি ককাথ্ায়
পিনয় কার সানথ্ পরামিে করনল ভাল হনি, তা জাো ো থ্াকনল আপোর পিিপলত হত্তয়ার
সম্ভািো আনে, েয় পক?
জাপানের প্রপতটি অঞ্চনল, সন্তানের পিকাি পেনয় পিপন্তত পপতামাতানক সহায়তা প্রোে করারজেয পেিোপরত প্রপতষ্ঠাে (স্থাে) রনয়নে।এই পুপিকাটিনত সপন্ননিপিত তথ্য সমূহ পিনেিী পপতামাতানের সন্তাে লালে পালনেরজেয পকেু টা সহায়ক হনলও আমরা আেপন্দ্ত হি।প্রপতিন্ধী িযপিনের জাতীয় পুেিোসে ককন্দ্র
উন্নয়েমূলক িযাপি সম্পপকে ত তথ্য ও সহায়তা ককন্দ্র1সূিীপত্র

সন্তানের পিকানির অিস্থা সম্পনকে জােনত িাই.................................................................... 3আপোর পিশুর আিরনের মনিয এই িরনের ককাে পভন্নতা আনে পক? .......................................... 3৩ িের পযেন্ত ....................................................................................................... 3৩ িের ~ ৬ িের (প্রাথ্পমক স্কু নল ভপতে ) পযেন্ত. ............................................................. 4িলুে আমরা কপৌরসভা কতৃে ক পপরিাপলত স্বাস্থয পরীক্ষায় অংিগ্রহে কপর ........................................ 5৩ কথ্নক ৪ মাস িয়সী পিশুর স্বাস্থয পরীক্ষা .................................................................... 5১ িের ৬ মাস িয়সী পিশুর স্বাস্থয পরীক্ষা. ..................................................................... 5৩ িের িয়সী পিশুর স্বাস্থয পরীক্ষা .............................................................................. 6স্কু নল ভপতে হিার সময়কালীে স্বাস্থয পরীক্ষা ...................................................................... 7স্কু নল ভপতে হিার পরামিে .......................................................................................... 7[করফানরন্স] পিনিষ সহায়তার প্রনয়াজে এমে পিশুর জেয পিক্ষা (পিনিষ সহায়তা পিক্ষা) িযিস্থা ........... 8পরামিে করনত িাই .................................................................................................... 9আসুে পরামিে কপর ................................................................................................... 9আপোর িসিাসকারী কপৌরসভার পরামিে সংস্থা. ................................................................... 10উন্নয়েমূলক িযাপি িলনত পক িুঝায়? ............................................................................. 11উন্নয়েমূলক িযাপিযুি িযপিনের জেয সহায়তা আইে সম্পনকে ................................................... 12উন্নয়েমূলক িযাপিযুি িযপির সহায়তা ককন্দ্র সম্পনকে ............................................................ 12হাসপাতানল কযনত িাই ................................................................................................ 13হাসপাতাল সম্পনকে , পরীক্ষা, স্বতন্ত্র কথ্রাপপ ........................................................................ 13আপোর সন্তাে উন্নয়েমূলক িযাপিনত আক্রান্ত পহসানি পেেীত হনল ............................................... 13আরামোয়ক জীিে যাপনের জেয ঔষি িযিহার করা ........................................................... 14অক্ষমতা সাটিেপফনকট সম্পনকে জােনত িাই .......................................................................... 15প্রোেকৃ ত কসিার উোহরে ........................................................................................... 15পুেিোসে সাটিেপফনকট ................................................................................................. 16মােপসক অক্ষমতা সাটিেপফনকট ....................................................................................... 16জীবন যাপননর জনয দরকারর তথ্য পপনত চাই (নরফানরন্স তথ্য) ............................................. 17পিনেিী ভাষায় পরামিে কসিা ........................................................................................ 17অেুিাে অযাপিনকিে .................................................................................................. 18স্কু ল পিক্ষা সম্পপকে ত তথ্য / উন্নয়েমূলক িযাপির সানথ্ সম্পপকে ত তথ্য ............................................ 192

আপোর পিশুর আিরনের মনিয এই িরনের ককাে পভন্নতা আনে পক?

৩ িের পযেন্ত
• ভাষার পিকানি পিলম্ব হনে।• িলা িানকযর মানঝ পকেু িে উিাও হনয় যায়।• কিানখ্ কিাখ্ কমলায় ো িা, তার সানথ্ কিানখ্ কিাখ্• তার সানথ্ স্বাভাপিক কনথ্াপকথ্ে িালানোকমলানো কঠিে।কঠিে অথ্িা করা হনলও তা একতরফা।• আপলঙ্গে করানক অপেন্দ্ কনর।• সিসময় একই িরনের কখ্লা কনর।• মুনখ্র অপভিযপির পপরিতে ে হয় ো।• োম িনর ডাকনলও পফনর তাকায় ো।• খ্ুি কিপি অপেনন্দ্র পজপেস িা স্থাে ইতযাপে আনে।• মাথ্া কসাজা রাখ্া, িসা, হাটা ইতযাপের মত সঞ্চালে

• একই কাজ, একই ভানি করার কক্ষনত্র োনোড়িান্দ্া হয়।উন্নয়নে (কমাটর কডনভলপনমন্ট) পিলম্ব হনে।• কপিী েরম, সহনজ ককানো কেহভপঙ্গ িনর রাখ্নত
পানর ো।

• অপস্থর স্বভানির।
• িাপরপেনক কিি কঘারাঘুপর কনর িনল, সিসময় েজর রাখ্নত হয়।• খ্ুি সহনজই মনোনযাি পভন্নমুখ্ী হনয় যায়।• সহনজ করনি যায়, সহনজ িান্ত হয় ো।• প্রায়িই পেনজনক আঘাত কনর।(পেনজর মাথ্ায় আঘাত করা, পেনজর িাহুনত কামড় কেয়া ইতযাপে)• কনয়ক মাস িনর খ্ুি কান্নাকাটি কনর।• িনের পেনক পফনর তাকায় ো।• পেনে ঘুমায় ো। ঘুমানত সমসযা কনর, িা ঘুমানত লম্বা সময়• িনের প্রপত খ্ুি সংনিেেিীল (পেনজ কাে িন্ধ কনর)।

কেয়।• খ্ােয এিং পােীনয়র পেন্দ্ অপেন্দ্ (পক্ষপাতেুষ্ট খ্ােয)খ্ুিই তীব্র।3৩ িের ~ ৬ িের (প্রাথ্পমক স্কু নল ভপতে ) পযেন্ত
• অেয পিশুনের প্রপত আগ্রহ কেই। অেয পিশুনের সানথ্ কখ্লািুলা কনর ো।• পক্ষপাতেুষ্ট আগ্রহ (পেপেে ষ্ট পকেু রং, কেডমাকে , প্রতীক, অক্ষর, সংখ্যা ইতযাপের প্রপতঅপতপরি আগ্রহ কেখ্ায়)।
• একই প্রনের িা একই পিষনয়র পুেরািৃপত্ত কনর।• প্রায়ই একা থ্ানক।
• পেয়ম িা প্রপতশ্রুপত সম্পনকে যত্নিাে েয়।• একতরফাভানি কথ্া িলা শুরু কনর, িা ইোমত কথ্া কিষ কনর।• িন্ধু নের সানথ্ ভালভানি কখ্লনত পানর ো। হঠাৎ প্রিণ্ড করনি যায়।• অপস্থরভানি িারপানি ঘুরাঘুপর কনর।• ইনেমত পেনজর পেনন্দ্র জায়িার িনল যায়।• ককাে িযাখ্যা কিষ পযেন্ত শুনে ো।• সািারে িা পাপরপাপশ্বেক পিষয়িস্তু সম্পনকে জানে ো।• অক্ষর এিং সংখ্যা ভালভানি িুঝনত পানর ো।• খ্ুি েক্ষ পকংিা খ্ুি েুিেল পিষয় রনয়নে।
• সিাই পমনল একসানথ্ পকেু করার সময়, অেযােয পিশুনের মত একইভানি কাজকরনত পানর ো।• ককানো পকেু র প্রস্তুপত কেিার জেয পকংিা পপরপাটি হিার জেয কিি সময় কেয়।• েপি আঁকা পকংিা কাঁপি িযিহানর েুিেল।• িরীর স্পিে করা অপেন্দ্ কনর।• টয়নলট পকংিা কাপড় পপরিতে ে - এ িরনের তেপেক অভযাস িনড় তু লনত সময় লানি।

আপপে পক সন্তানের এই িরনের আিরে পেনয় পিপন্তত? • • •কক্ষত্র পিনিনষ অপভভািকনের মনিয এিরনের সন্তােনক "সমসযাগ্রি পিশু" মনে কনর হতাি হওয়া, পকংিা "পিশুলালে-পালনে পেনজর িযথ্েতা" কভনি পিশুপালনে আত্মপিশ্বাস হাপরনয় কফলার মনতা পপরপস্থপতও ততপর হনত পানর।তনি এটা মনে রাখ্া জরুপর কয, পিশুর এিরনের আিরনের পভন্নতা কযমে অস্থায়ী হনত পানর, কতমপে এটি পিশুর
ককানো উন্নয়েমূলক (িারীপরক িা মােপসক) িযাপির প্রাথ্পমক লক্ষেও হনত পানর।4িলুে আমরা কপৌরসভা কতৃে ক পপরিাপলত স্বাস্থয পরীক্ষায় অংিগ্রহে কপরকপৌরসভার সরকাপর অপফনস পিো মূনলয পিশুনের স্বাস্থয পরীক্ষা (কমপডনকল কিকআপ) করাহয়।
আপোর সন্তানের স্বাস্থয এিং পিকানির অিস্থা জাোর এটি একটি গুরুত্বপূেে সুনযাি।তাই অেুগ্রহ কনর অিিযই এই পরীক্ষায় অংিগ্রহে করনিে।
কপৌরসভা উপর পেভে র কনর প্রপতটি স্বাস্থয পরীক্ষার সময় পভন্ন হনয় থ্ানক। স্থােীয় কপৌরসভাঅপফনস কযািানযাি কনর পিশুর স্বাস্থয পরীক্ষার সময় সূপি সম্পনকে পেপিত কহাে।৩ কথ্নক ৪ মাস িয়সী পিশুর স্বাস্থয পরীক্ষাকখ্ে?

আপোর পিশুর িয়স ৩ কথ্নক ৪ মাস হিার সময়পক করনিে?

• ডািার পিশুনক পরীক্ষা কনর পরামিে প্রোে করনিে।
• উচ্চতা এিং ওজে পপরমাপ করা হনি।• স্বাস্থয পপরেিেনকর (োসে) সানথ্ আপোর পিশু সম্পপকে ত উনিি (েুপিন্তার পিষয়)পেনয় পরামিে করনত পারনিে।
• পুপষ্ট পিনিষজ্ঞ পিশুর খ্ােয সম্পনকে আপোনক অিপহত করনিে।১ িের ৬ মাস িয়সী পিশুর স্বাস্থয পরীক্ষাকখ্ে?

আপোর সন্তানের িয়স ১ িের ৬ মাস হিার পর কথ্নক শুরু কনর ২ িেনরপূেে হওয়া পযেন্ত সময়পক করনিে?

• ডািার পিশুনক পরীক্ষা কনর পরামিে প্রোে করনিে।
• একজে োঁনতর ডািারও পরামিে প্রোে করনিে।
• উচ্চতা এিং ওজে পপরমাপ করা হনি।• স্বাস্থয পপরেিেনকর (োসে) সানথ্ আপোর পিশু সম্পপকে ত উনিি (েুপিন্তারপিষয়) পেনয় পরামিে করনত পারনিে।5৩ িের িয়সী পিশুর স্বাস্থয পরীক্ষাকখ্ে?

আপোর পিশুর িয়স ৩ িের হিার পর কথ্নক শুরু কনর ৪ িেনর পূেেহওয়া পযেন্ত সময়পক করনিে?

• ডািার পিশুনক পরীক্ষা কনর পরামিে প্রোে করনিে।
• একজে োঁনতর ডািারও পরামিে প্রোে করনিে।
• উচ্চতা এিং ওজে পপরমাপ করা হনি।• প্রস্রাি পরীক্ষা করা হনি।• েৃপষ্ট এিং শ্রিে িপি পরীক্ষা করা হনি।• স্বাস্থয পপরেিেক (োসে), পুপষ্ট পিনিষজ্ঞ, মনোপিজ্ঞােী ইতযাপের পেকট কথ্নক
পরামিে গ্রহে করনত পারনিে।<েৃপষ্ট পরীক্ষা>৬ িের পযেন্ত, েৃপষ্টিপির পিকাি অিযাহত থ্াকনি। যত তাড়াতাপড় সম্ভি েৃপষ্টিপির অস্বাভাপিকতা িা টযারা
কিাখ্ (স্ট্রাপিসমাস) পেেেয় কনর পিপকত্সা করনত পারনল আনরািয লানভর আিা করা যায়।<শ্রিে পরীক্ষা>শ্রিনের অস্বাভাপিকতা িা কানের করাি পেেেয় করার পরীক্ষা। কানে ো শুেনল ভাষার উন্নয়েও পিলপম্বত হনতপানর। তাই যত তাড়াতাপড় সম্ভি কানের করাি পেেেয় করাটা গুরুত্বপূেে।

পিশুর এিরনের প্রপতটি স্বাস্থযনসিা কেিার িয়স সীমা পেিোরে করা আনে।পিোমূনলয এ সকল স্বাস্থয পরীক্ষা করা হয়।পেিোপরত পেনে স্বাস্থয পরীক্ষা করনত ো পারনল, অপফনসর কডনস্ক পজজ্ঞাসা করুে।6স্কু নল ভপতে হিার সময়কালীে স্বাস্থয পরীক্ষা
আপোর সন্তাে প্রাথ্পমক স্কু নল ভপতে হিার আনির িেনরর কসনেম্বর মানসর পেনক, কপৌরসভারকখ্ে?

পিক্ষা কিাডে কথ্নক িাতে া আসনি (এটা লক্ষেীয় কয, পিনেিী োিপরকত্ব িা কেিহীে পিশুরা
জাপানের প্রাথ্পমক স্কু ল ভপতে হনত িাইনল, সংপিষ্ট কপৌরসভার পিক্ষা কিানডের পেকট স্কু নল ভপতেহিার জেয আনিেে করনত হনি।)পক করনিে?

ভপতে র জেয পেিোপরত প্রাথ্পমক স্কু নল পিনয়, স্কু নল ভপতে হিার সময়কার স্বাস্থয পরীক্ষা করুে।
• ডািার পিশুনক পরীক্ষা কনর পরামিে প্রোে করনিে।
• একজে োঁনতর ডািারও পরামিে প্রোে করনিে।
• উচ্চতা এিং ওজে পপরমাপ করা হনি।• েৃপষ্ট এিং শ্রিে িপি পরীক্ষা করা হনি।• একটি সহজ িুপিমত্তার পরীক্ষা করা হনি।স্কু নল ভপতে হিার জেয পরামিে
পিক্ষা কিাডে িা পিক্ষা ককন্দ্র, প্রপতিন্ধী পিশু, প্রাথ্পমক স্কু নলর জীিে পেনয় উনিি আনে এমে পিশুনের জেয পরামিে
প্রোে কনর। োসোরী িা পকন্ডারিানটেনের পিক্ষকিেও, পিক্ষা কিানডের পেকট পরামিে গ্রহে করার জেয সুপাপরিকনর থ্ানক।
স্কু নল ভপতে র পরামনিের জেয পরজানভে িনের প্রনয়াজে আনে।পরজানভে িে সম্পনকে পিক্ষা কিানডের পেকট পজজ্ঞাসাকরুে। প্রপতিন্ধী পিশুনের জেয পিক্ষা
পপতামাতা এিং সন্তানের পিন্তাভািোনক সনিোচ্চ সম্মাে জাপেনয়, পিশুরা ককাথ্ায় পিক্ষা গ্রহে করনি কসটি পিক্ষাকিাডে পেিোরে করনি।
প্রাথ্পমক স্কু নল “পিনিষ সহায়ক কশ্রেীকক্ষ” িা “পেয়পমত কশ্রেীকক্ষ” রনয়নে।গুরুতর প্রপতিন্ধী পিশুনের জেয "পিনিষ সহায়ক স্কু ল" রনয়নে।“পিনিষ সহায়ক কশ্রেীকক্ষ” িা “পিনিষ সহায়ক স্কু ল” পপরেিেে করা যানি। এ সম্পনকে পিক্ষা কিানডের পেকট পজজ্ঞাসা
করুে।7

[করফানরন্স] পিনিষ সহায়তার প্রনয়াজে এমে পিশুর জেয পিক্ষা(পিনিষ সহায়তা পিক্ষা) িযিস্থা

প্রাথ্পমক স্কু ল / জুপেয়র হাই স্কু লপিনিষ সহায়ক কশ্রেীকক্ষ

পেয়পমত কশ্রেীকক্ষপকেু সংখ্যক পিশুর কশ্রেীকক্ষ।অেযােয পিক্ষাথ্ীনের সানথ্ পাঠগ্রহনের পািাপাপি, পিনিষসহায়তার প্রনয়াজে এমে পিশুর জেয সুপেপেে ষ্ট িন্ধিি এিংসুপিিা রনয়নে।লনক্ষযর পিশুনের প্রপতিন্ধকতা অেুযায়ী: েুিেলেৃপষ্টিপি, িপিরতা, মােপসক প্রপতিন্ধী, িারীপরকপ্রপতিন্ধী, েীঘেস্থায়ী করানি আক্রান্ত / িারীপরকপেয়পমত ক্লানসর মািযনম পিক্ষে[পেয়পমত কশ্রেীকক্ষ]েুিেলতা, অটিজম / মােপসক িযাপি এই ৬ িরনেরকশ্রেীকক্ষ রনয়নে।অপিকাংি পাঠ পেয়পমত কশ্রেীকনক্ষ গ্রহে কনর, শুিুমাত্রস্কুনলর উপর পেভে র কনর, স্থাপপত কশ্রেীকনক্ষর িরেএকটি পেপেে ষ্ট সময় (মানস িা সপ্তানহ কনয়কিার)এিং সংখ্যা পভন্ন হনয় থ্ানক।অেয একটি কশ্রেীকনক্ষ পাঠ গ্রহে করনি।পিশুর পিক্ষা ও জীিনের িযানলঞ্জ সম্পনকে , িযপিিত“পেয়পমত কশ্রেীকক্ষ” িা “পিনিষ সহায়ক কশ্রেীকক্ষ”সহায়তা গ্রহে করা যানি।

স্থাপে করা হয়পে, এমে স্কুলও রনয়নে।

পিনিষ সহায়ক স্কু লেৃপষ্ট প্রপতিন্ধী, শ্রিে প্রপতিন্ধী, িারীপরক প্রপতিন্ধী, েীঘেস্থায়ী করানি আক্রান্ত, মােপসক প্রপতিন্ধী পিশুনের জেয স্কুল।
মােপসক প্রপতিন্ধী, অটিপিক কস্পকোম িযাপির পিশুরা, “মােপসক প্রপতিন্ধীর পিনিষ সহায়ক স্কুনলর” কযািয হনি।“পকেু সংখ্যক পিশুর কশ্রেীকনক্ষ”, প্রপতিন্ধকতা অেুযায়ী পিনিষ পিক্ষা প্রোে করা হয়।8আসুে পরামিে কপরপিশুনের তিপিষ্টয এিং পিকাি পিপত এনক অপনরর কথ্নক পভন্ন হনয় থ্ানক। তাই পিশুর িযাপানর উপিগ্ন হনল যততাড়াতাপড় সম্ভি পরামিে কনর, আপোর সন্তানের তিপিনষ্টযর সানথ্ মাোেসই পেনক্ষপ গ্রহে করুে।
সন্তাে লালে-পালনের সমসযা পকংিা, সন্তানের পিকাি সম্পপকে ত েু:পিন্তা ইতযাপে পেনয়, প্রথ্নম কপৌরসভার স্বাস্থয

পপরেিেনকর (োসে) সানথ্ পরামিে করুে।
োসোপর িা পকন্ডারিানটেনে যাতায়ত কনর থ্াকনল, োসোপর পিক্ষনকর সানথ্ সন্তানের অিস্থা সম্পনকে পেয়পমত

আনলািো করুে।কপৌরসভার উপর পেভে র কনর, উন্নয়ে (পিকাি) পরামিেোতার মািযনম িযপিিত পরামিে এিং অে সাইট পরামিে

প্রোে করা হয়।পকেু কপৌরসভানত, পপতামাতা এিং সন্তাে একসানথ্ অংিগ্রহে করার মািযনম, সন্তাে লালে-পালনে সহায়তা

প্রোেকারী কশ্রেীকক্ষ স্থাপে করা হনয়নে।
আপোর সন্তানের পিকানির সানথ্ মাোেসই জীিেযাপে এিং পিক্ষা পিপত পিষয়ক পরামিে গ্রহে করা যানি।

পেননাি ককন্দ্রগুনলা কথ্নকও পরামিে গ্রহে করনত পারনিে।
জেস্বাস্থয পিভাি, স্বাস্থয ককন্দ্র

পিশু উন্নয়ে সহায়তা ককন্দ্র

পিশু লালে-পালে সহায়তা ককন্দ্র* পরামিে গ্রহে করনত পারা িযপি / স্থাে (কডস্ক), কপৌরসভা অেুযায়ী পভন্ন হনয় থ্ানক।
পিিাপরত জাোর জেয স্বাস্থয পপরেিেনকর (োসে)9পেকট পজজ্ঞাসা করুে।

আপনার বসবাসকারী েপৗরসভার পরামশর সং�ােপৗরসভায়, িবিভ� ধরেনর পরামশর েড� আেছ।আপিন স�ােনর জনয উি�� হেল পরামশর �হণ কের েদখেত পােরন।নামলে�য্ বয্িিদন / সময়েটিলেফান ন�রঅনুবাদ

�দান করা পরামেশর্ িবষয়ব�ফমর পূরণ করারউদাহরণ□শহর িশশ উ�য়ন(িবকাশ) েক�েসামবার - শ‍�বা△ আংিশক স�ব(04)সকাল ৯ টা ~ ১৭ টা( ভাষা)000-000
িশশ. িপতামাতাসরকাির ছু িট িদনউদাহরণ) িশশ‍েদ উ�য়ন / িবকাশ স�িকর ্ পরামশর, পরী�া, গভর ্াব�, িশশ‍ জ�, িশশ‍লালন-পালন স�িকর ্ পরামশর১৮ বছেরর কম বয়সী10উন্নয়েমূলক িযাপি িলনত পক িুঝায়?
“উন্নয়েমূলক িযাপি” মপিনের িযিহাপরক (ফাংিোল) উন্নয়নের সানথ্ সম্পপকে ত। কিপিরভাি কক্ষনত্র এটি জন্মিত িযাপি।
েীনির পিত্রটির েযায় পিপভন্ন িরনের উন্নয়েমূলক িযাপি রনয়নে। একই িরনের উন্নয়েমূলক িযাপির কক্ষনত্রও তিপিনষ্টযর প্রকাি
িযপি পিনিনষ পভন্ন হনয় থ্ানক। আিার, একাপিক উন্নয়েিীল িযাপিযুি িযপিও থ্াকনত পানর।িুপিিৃপত্তক উন্নয়ে কখ্েওকখ্েও পিলপম্বত হনত পানরপপরিযাপক উন্নয়েমূলক িযাপি

Attention deficit hyperactivity
disorder AD / HD(অটিপিক কস্পকোম িযাপি ASD)

(মনোনযানির ঘাটপত / hyperactivity,মনোনযানির ঘাটপত / hyperactivity disorder)অটিপিক মনোপেনিি করনত পানর ো পস্থর হনয় িনস থ্াকনত পানর ো। আনিিপ্রিে হনয় কাজ কনর।অযাসপারিানরর উপসিে ভাষার উন্নয়নে পিলম্ব(অযাসপারিানরর উপসনিের কক্ষনত্র ভাষার পিলম্বপপরলপক্ষত হয় ো) কযািানযানি সমসযা পারস্পপরক সম্পকে / সামাপজকতার কক্ষনত্র সমসযা পেপেে ষ্ট পযাটানেের কাযেকলাপ(পক্ষপাতেুষ্ট আগ্রহ, কজে) অপতসংনিেেিীলতা, আিার অসংনিেেিীলতা, আোপড়পিখ্ে প্রপতিপন্ধতা িযাপি LD(পেপেে ষ্ট পিখ্ে ঘাটপত, পেপেে ষ্ট পিখ্ে িযাপি) সামপগ্রক িুপিিৃপত্তক উন্নয়ে পিলপম্বত ো হনলও,পড়া, কলখ্া, অথ্িা িেো করার ককাে একটিনত
খ্ুিই েুিেল।* উপরন্তু, টনরট পসনরাম, কতাতলাপম িা িযামাপরং উপসিে, উন্নয়ে সমন্বয়
িযাপি ইতযাপেও উন্নয়েমূলক িযাপি পহসানি কশ্রেীিি করা হয়।প্রপতিন্ধী িযপিনের জেয সহায়তা আইনে উন্নয়েমূলক িযাপির সংজ্ঞা (২ অেুনেে)[উন্নয়েমূলক িযাপি িলনত, কয সকল িযপিনের (অটিজম, অযাসপারিানরর উপসিে ও অেযােয পপরিযাপক উন্নয়েমূলক িযাপি, পিখ্ে প্রপতিপন্ধতা
িযাপি, Attention deficit hyperactivity disorder ইতযাপের মত মপিনের ফাংিনের িযাপির কারনে, স্বাভাপিক কম িয়নস পপরলপক্ষতহওয়া িযাপি) থ্াকার ফনল, উন্নয়েমূলক িযাপি এিং সামাপজক িািার কারনে তেেপন্দ্ে জীিে যাপে আিার সামাপজক জীিে যাপনে
সীমািিতার সম্মুখ্ীে হনত হয় কয সকল িযপিনের] I C D －1 0 এর F 8 0 -9 8 কে অন্তর্ভক্তু িযাশি11প্রপতিন্ধী িযপিনের জেয সহায়তা আইে সম্পনকে

জাপানে “প্রপতিন্ধী িযপিনের জেয সহায়তা আইে” োমক একটি আইে আনে। উন্নয়েমূলক িযাপি রনয়নে (পিশুকথ্নক শুরু কনর প্রাপ্তিয়স্ক পযেন্ত) এমে িযপিনের িা তানের পপরিারনক সহায়তা করার জেয এই আইে।প্রপতিন্ধী িযপিনের জেয সহায়তা আইনের লক্ষয হল, উন্নয়েমূলক িযাপিযুি পিশুনের সুস্থযভানি িড় কনর, তানেরপপরিার পেরাপনে পিশুনের লালে-পালে করনত পানর এমে একটি স্থােীয় সমাজ িনড় কতালা।প্রপতিন্ধী িযপিনের জেয সহায়তা ককন্দ্র সম্পনকে
উন্নয়েমূলক িযাপিযুি িযপি িা তানের পপরিার কযে পেরাপনে জীিে যাপে করনত পানর, কসই কসিা প্রোনেরজেয, স্থােীয় এলাকায় পিপভন্ন পরামিে সংস্থা রনয়নে।
“প্রপতিন্ধী িযপিনের জেয সহায়তা ককন্দ্র” প্রপতটি পপ্রনফকিানর সহায়তা প্রোনের জেয ককন্দ্রীয় ভূ পমকা পালেকরনে। প্রপতটি পপ্রনফকিার এিং সরকাপর মনোেীত িহনর এটি রনয়নে। কেিিযাপী প্রপতিন্ধী িযপিনের জেয সহায়তা ককন্দ্র সম্পপকে ত তথ্য পেনির কহামনপনজ কেয়া আনে।উন্নয়েমূলক িযাপি সম্পপকে ত তথ্য ও সহায়তা ককন্দ্র
http://www.rehab.go.jp/ddis/[আপোর িসিাসকারী এলাকার প্রপতিন্ধী িযপিনের জেয সহায়তা ককন্দ্র]ককনন্দ্রর োম:কযািানযানির ঠিকাো:12হাসপাতাল সম্পনকেপিনিষজ্ঞ পিপকৎসক (পিশু পিনিষজ্ঞ, পিশু মনোপিজ্ঞােী) উন্নয়েমূলক িযাপি পেেেয় করনিে।
একজে পিপকৎসকনক কেখ্ানত িাইনল, েয়া কনর পেনির প্রস্তুপতগুপল পেে।

পিনিষজ্ঞ পিপকৎসক রনয়নেে এমে হাসপাতাল পেিোরে করুে। কপৌরসভার স্বাস্থয পপরেিেক (োসে) িা প্রপতিন্ধীিযপিনের জেয সহায়তা ককন্দ্র ইতযাপের সানথ্ পরামিে করুে। (কিপিরভাি হাসপাতানলর কক্ষনত্র অপগ্রমপরজানভে িনের প্রনয়াজে আনে)।

প্রথ্মিার পিপকৎসনকর সানথ্ পরামিে করার সময়, স্বাস্থয িীমা কাডে এিং মা এিং পিশু স্বাস্থয পুপিকা সানথ্কনর পেনয় আসনিে।

আপোর সন্তােনক পেনয় েু:পিন্তার পিষয় িা, িাপড় এিং োসোপর স্কু নলর পপরপস্থপত সম্পনকে , আনির কথ্নকগুপেনয় পলনখ্ রাখ্নল করানির িেেো করনত এিং পরামিে গ্রহে করনত সুপিিা হনি।পরীক্ষা, স্বতন্ত্র কথ্রাপপ
প্রনয়াজে হনল, হাসপাতানলর পিনিষজ্ঞ কমীিে পকেু পরীক্ষা কনর স্বতন্ত্র কথ্রাপপ পপরিালো করনিে।
পরীক্ষার মনিয িুপিমত্তা / উন্নয়েমূলক পরীক্ষা, শ্রিে পরীক্ষা, ইইপজ (electroencephalogram) ইতযাপেঅন্তভুে ি রনয়নে।
স্বতন্ত্র কথ্রাপপর মনিয পফপজওনথ্রাপপ, ওয়াকে কথ্রাপপ, কথ্ে ও শ্রিে কথ্রাপপ, মনোপিপকৎসা অন্তভুে ি রনয়নে।
আপোর সন্তানের সাপিেক অিস্থা পিনিিো কনর এই সকল পরীক্ষা এিং স্বতন্ত্র কথ্রাপপ পেিোরে করা হনি।আপোর সন্তাে উন্নয়েমূলক িযাপিনত আক্রান্ত পহসানি পেেীত হনল • • •আপোর সন্তানের উন্নয়েমূলক িযাপির পেেেয় একটি েু:পিন্তার পিষয়। তনি, পপরনিনির উন্নপত িা উপযুি জীিেযাপেএিং পিক্ষা পিপত অিলম্বে করার মািযনম, আপোর সন্তানের অিস্থা ক্রমান্বনয় ভাল হনত থ্াকনি। িযিস্থা গ্রহে
সম্পনকে , আপোর পিপকৎসক িা পিনিষজ্ঞ কমীর সানথ্ পরামিে করুে।13আরামোয়ক জীিে যাপনের জেয ঔষি িযিহার করাপিপকৎসক পরীক্ষা করার পর ঔষনির প্রনয়াজে আনে িনল পসিান্ত পেনল, ঔষি গ্রহে করার পরামিে কেওয়া হয়। ঔষনির
প্রভাি এিং পাশ্বে প্রপতপক্রয়া সম্পনকে , আপোর োপয়নত্ব থ্াকা পিপকৎসনকর সানথ্ পুঙ্খােুপুঙ্খভানি আনলািো করুে।উন্নয়েমূলক িযাপিনক ঔষি পেনয়পেরাময় করা যায় ো।তনি উন্নয়েমূলক িযাপিযুি পিশুনের সািারে উপসিেগুপলর মনিয, ঔষি পেনয় পকেু টা উপিম করার মত উপসিেও রনয়নে।[প্রপতপেয়ত িযিহৃত ঔষি] ককন্দ্রীয় স্নায়ু উদ্দীপক

Attention deficit hyperactivity disorder এর hyperkinesis,অমনোনযাপিতা, আনিিপ্রিেতানক হ্রাস করনি। এপন্ট এংজাইটি ড্রাি

অস্বপিকর অেুভূপত হালকা করনি। অযাপন্টসাইনকাটিক ড্রাি

তীব্র উনত্তজো িা পিভ্রম ইতযাপেনক হালকা করনি। অযাপন্টপপনলপেক ড্রাি

মৃিীনরািীর পখ্ঁিুপেনক েমে করনি। ঘুনমর ঔষিঘুনমর তালনক পিেযি করনিঔষনির মািযনম উপসিেগুনলার উপিম হনল, পিশুরা সহনজ আনরা কিপি আরামোয়ক জীিে যাপে করনত সক্ষম হনি।একটি পেপেে ষ্ট সংখ্যা এিং পপরমানের ঔষি গ্রহে করনত হনি। হাসপাতানলর পিপকৎসক পকংিা পিনিষজ্ঞ কমীনের কেয়া িযাখ্যায়, ককাে পকেু ভালভানি িুঝনত ো পারনল,পিো সংনকানি প্রে করনিে। স্বাস্থয পপরেিেক (োসে) িা োসোপর / পকন্ডারিানটেনের পিক্ষক ইতযাপেও আপোর শুভাকাঙ্ক্ষী, যানের উপরআপপে পেভে র করনত পানরে। আপোর সন্তানের অিস্থা সম্পনকে পেয়পমত আনলািো কনর, িলুে আমরা সিাইপমনল একসানথ্ আপোর সন্তানের িৃপি এিং উন্নয়নের উপর েজর রাপখ্।14অক্ষমতা সাটিেপফনকট সম্পনকে
অক্ষমতার কথ্া িেেোকারী সাটিেপফনকট (অক্ষমতা সাটিেপফনকট) িহে করনল, অক্ষমতার িরে এিং মাত্রার উপরপেভে র কনর, পিপভন্ন কলযাে কসিা (ভাতা ইতযাপে) গ্রহে করনত পারনিে। সাটিেপফনকনটর প্রনয়াজে হনল সরকারীঅপফনসর মািযনম প্রপক্রয়া সম্পন্ন করনত হনি।অক্ষমতার িরনের উপর পেভে র কনর “পুেিোসে সাটিেপফনকট”, “মােপসক অক্ষমতা সাটিেপফনকট”, “িারীপরক অক্ষমতাসাটিেপফনকট”; এই ৩ িরনের সাটিেপফনকট রনয়নে।*সাটিেপফনকট থ্াকনল, কলযাে কসিা প্রাপপ্তর প্রপক্রয়াটি সহজ হনি।*ভাতা ইতযাপের পপরমাে অক্ষমতার িরে এিং মাত্রার উপর পেভে র কনর পভন্ন হনয় থ্ানক।*কযািয িযপি, কসিার পিষয়িস্তু ইতযাপে, কপৌরসভার উপর পেভে র কনর আংপিক পভন্ন হনয় থ্ানক।

পিিাপরত জাোর জেয, েয়া কনর আপোর িসিাসকারী কপৌরসভার কলযানের োপয়ত্বপ্রাপ্ত কডনস্ক পজজ্ঞাসা করুে।[উোহরে] ভাতা গ্রহে করা যানি। হাসপাতানল পপরনিাি করা অনথ্ের পকেু অংি কফরত পাওয়া যানি। কম কর প্রোে করা যানি। কেে, িাস, পিমানের (ঘনরায়া ফ্লাইট) ভাড়া কম হনি। কটাল করানডর পফ কম হনি।•এোড়াও পিপভন্ন িরনের কসিা রনয়নে।15পুেিোসে সাটিেপফনকটকযািয িযপি

মােপসক প্রপতিন্ধী

উন্নয়েমূলক িযাপি এিং মােপসক িযাপি আনে কয সকল িযপিনেরপিপতপিশু পরামিে ককনন্দ্র, অক্ষমতার মাত্রা ইতযাপে পেিোরে করা হনি।(১৮ িের িা তার কিপি িয়সী িযপির কক্ষনত্র মােপসক প্রপতিন্ধী পুেিোসে পরামিে ককনন্দ্র পেিোরেকরা হনি।)।

সতকে তা অিলম্বে করা আিিযক পিষয়মােপসক িযাপির মাত্রা, উন্নয়ে অেুযায়ী পপরিপতে র হিার সম্ভািো আনে। কসইজেয, একটি পেপেে ষ্ট সমনয় পুেপিেিারকরা হয়। সময়টি আপোর িসিাসকারী কপৌরসভা ইতযাপে অেুযায়ী পভন্ন হনয় থ্ানক।

মােপসক অক্ষমতা সাটিেপফনকট
কযািয িযপি

পেনপলপখ্ত মােপসক িযাপি রনয়নে এিং জীিনে সহায়তার প্রনয়াজে রনয়নে এমে িযপিউন্নয়েমূলক িযাপি / পিষণ্নতা / পিষণ্নতা ইতযাপের কমজাজ িযাপি / পসনজানেপেয়া / মৃিীনরাি / ড্রািআসপি / উচ্চতর মপিনের অস্বাভাপিকতা / অেযােয মােপসক িযাপি (কযমে কস্ট্রস সম্পপকে ত িযাপি ইতযাপে)পিপতকপৌরসভার কডনস্ক প্রপক্রয়া সম্পন্ন করনত হনি।

পেনপলপখ্ত ডকুনমন্টগুনলার প্রনয়াজে রনয়নে। কডনস্কর আনিেে ফমে পিপকৎসনকর কমপডনকল সাটিেপফনকট (অক্ষমতা কপেিে গ্রহেকারী িযপির কপেিে গ্রহনের সাটিেপফনকনটরকপপ হনলও িলনি) মূল িযপির েপিসতকে তা অিলম্বে করা আিিযক পিষয়প্রপত েুই িের, েিায়ে করার প্রনয়াজে রনয়নে। কসই সময়, সিেো পিপকৎসনকর কমপডনকল সাটিেপফনকনটর প্রনয়াজে
পড়নি।
16করফানরন্স তথ্যহাসপাতাল ও পরামিে সংস্থা উপর পেভে র কনর, পিনেপি ভাষা িলনত পারা কমী, অেুিাে অযাপিনকিে িযিহারকারী
স্থােও রনয়নে।
পকেু এলাকায়, কপৌরসভা কতৃে ক কোভাষী

কপ্ররে করার কসিাও প্রোে করাহয়।পিনেপি ভাষায় পরামিে কসিা ইতযাপে
পিনেিীরা িযিহার করনত পানরে এমে কটপলনফাে পরামিে কসিা রনয়নে। উন্নয়েমূলক িযাপি সম্পনকে পরামিে করাএটি একটি পেনিপেত পরামিে কডস্ক েয়। তনি, আপপে পকংিা আপোর সন্তানের িলা ভাষায় কমপডনকল পরীক্ষা
প্রোেকারী হাসপাতাল িা কোভাষী সম্পনকে , পরামিে প্রোে করা হনি। পিনেিীনের জেয কপাটোল সাইটপপ্রনফকিানরর ইন্টারেযািোল অযানসাপসনয়িে কতৃে ক প্রোে করা কটপলনফাে পরামিে কডনস্কর তাপলকা কেখ্নত পারনিে।

https://www8.cao.go.jp/teiju-portal/jpn/index.html
http://www.moj.go.jp/nyuukokukanri/kouhou/m_nyuukokukanri10_00006.html

 AMDA আন্তজে াপতক কমপডনকল তথ্য ককন্দ্রকফাে পরামিে িারা তথ্য কসিাআপোর মাতৃ ভাষায় কমপডনকল পরীক্ষা গ্রহে করনত পারার জেয পিপকৎসা প্রপতষ্ঠােনক পপরিয় কপরনয় কেওয়া িা কমপডনকলওনয়লনফয়ার পসনিনমর পেনেে িো প্রোে করা হয়। (সহনজ িুঝনত সক্ষম জাপােী ভাষার িযিস্থা রনয়নে)।

কটাপকও অপফস (কসামিার কথ্নক শুক্রিার ১০:০০ ~ ১৫:০০)কটপলনফাে েম্বর ০৩-৬২৩৩-৯২৬৬

03-6233-9266

https://www.amdamedicalcenter.com/activities17অেুিাে অযাপিনকিে
 Google অেুিাে [কডনভলপার: google, Inc]অযাপিনকিেটি কটক্সট অেুিাে, কযানমরা অেুিাে, হানতর কলখ্া অেুিাে, ভনয়স অেুিাে করনত পানর।পিোমূনলয।ডাউেনলাড এিং িযিহার করা যায়।Google Play িা App Store কথ্নক ডাউেনলাড করুে। একাপিক ভাষার পস্পি অেুিাে অযাপিনকিে VoiceTra (ভনয়িো)[কডনভলপার: NICT (জাতীয় তথ্য ও কযািানযাি প্রযুপি ইেপিটিউট)]কথ্া িলনল পিনেিী ভাষায় অেুিাে করনি এই পস্পি অেুিাে অযাপিনকিেটি।৩১ টি ভাষায় অেুিাে করনত পানর, পিোমূনলয ডাউেনলাড এিং িযিহার করা যায়।http://voicetra.nict.go.jp/en/index.html

18স্কু ল পিক্ষা সম্পপকে ত তথ্য সাপিেক স্কু ল পিক্ষা সম্পপকে ত তথ্য সাইট [পিক্ষা, সংস্কৃ পত, ক্রীড়া, পিজ্ঞাে ও প্রযুপি মন্ত্রোলয়] CLARINET এ আপোনক স্বািতম
পিনেনি অিস্থােরত জাপাপে পিশু পিক্ষা, কেি কফরত / পিনেপি পিশুনের পিক্ষা ইতযাপে সম্পপকে ত কহাম কপজ।http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/clarinet/003.htm

 কাসুতানেত্ত (CASTA-NET)পিনেনির সানথ্ সম্পপকে ত পিশু ও পিক্ষাথ্ীনের পিক্ষানক সহায়তা প্রোেকারী একটি তথ্য অেুসন্ধাে সাইট।
https://casta-net.mext.go.jp/ িহুভাষী / স্কু ল প্রকল্প
স্কুল এিং পিনেনির সানথ্ সম্পপকে ত পিশু পিক্ষাথ্ীনের পপরিারনক সংযুিকারী, িহুভাষী ডকুনমন্ট ততপরনত সহায়তাপ্রোেকারী একটি সাইট।
http://www.tagengo-gakko.jp/index.html

উন্নয়েমূলক িযাপির সানথ্ সম্পপকে ত তথ্য উন্নয়েমূলক িযাপি সম্পপকে ত তথ্য ও সহায়তা ককন্দ্র
উন্নয়েমূলক িযাপির সানথ্ সম্পপকে ত কমৌপলক তথ্য, উন্নয়েমূলক িযাপির তিপিষ্টয ও িযিস্থা, উন্নয়েমূলক িযাপিনক
সহায়তা প্রোেকারী পিপত, জাপানের পেনক্ষপ এিং পিনশ্বর িপতিারা সম্পনকে , সিেনিষ এিং পেভে রনযািয তথ্যকেখ্নত পারনিে।
http://www.rehab.go.jp/ddis/ প্রপতিন্ধী িযপির পিক্ষা প্রিার ককন্দ্র
উন্নয়েমূলক িযাপিযুি পিশুনের সহায়তা / পিক্ষে পিপত, উন্নয়েমূলক িযাপির সানথ্ সম্পপকে ত িনিষো এিংপিক্ষে উপকরে, সহায়তা প্রোেকারী সরঞ্জাম কেখ্নত পারনিে। উপরন্তু, পিক্ষে কমীনের পভপডও িারা প্রপিক্ষে
িিৃতা িা, কেনির েীপত / আইে ইতযাপেও কেখ্নত পারনিে।
http://icedd_new.nise.go.jp/19�ারকিলিপ

[প্রকািো]উন্নয়েমূলক িযাপি সম্পপকে ত তথ্য ও সহায়তা ককন্দ্র
প্রপতিন্ধী িযপিনের জাতীয় পুেিোসে ককন্দ্র পপরকল্পো ও তথ্য পিভাি
ঠিকাো

〒৩৫৯-৮৫৫৫ ৪-১ োপমপক কতানকানরাজাওয়া, সাইতামা পপ্রনফকিার

ওনয়িসাইট http://www.rehab.go.jp/ddis/উন্নয়েমূলক িযাপি সম্পপকে ত তথ্য ও সহায়তা ককন্দ্রপ্রপতিন্ধী িযপিনের জাতীয় পুেিোসে ককন্দ্র[তত্ত্বািিানে]তাকাহাপি অোমু (নিয়ারমযাে, টনয়াটা পসটি ওনয়লনফয়ার ওয়াপকে ং গ্রুপ)[সহনযাপিতাকারী সংিঠে]টনয়াটা পসটি পিশু উন্নয়ে ককন্দ্র কপমউপেটি কহলথ্ কাউপন্সপলং রুম[স�াদনা • উৎপাদন][উ�য়নমূলক বযািধযু� িশশেদর সহায়তার জনয বহভািষক পুি�কা ইতযািদ ৈতির করার সােথ স�িকর ত ওয়ািকর ংংপ] (উ�য়নমূলক বযািধর তথয িবেবষণ কাউি�ল্[�কাশনা তািরখ]জানুয়ারী 20201