学校関係者評価委員会意見報告(1) 教育理念・目標
評 価 項 目①

適切4、 ほぼ適切3、やや不適切２，不適切１

理念・目的・育成人材像は定められているか（専門分野の特性が明確になっているか）④ ３ ２ １

学校における職業教育の特色は明確になって④ ３ ２ １

社会経済のニーズ等を踏まえた学校の将来構④ ３ ２ １

学校理念・目的・育成人材像・特色・将来構想④ ３ ２ １

② いるか

③ 想を抱いているか④ などが学生、保護者等に周知されているか

委員意見
・教育理念・目標が明確になっており、広報媒体を活用し教育方針等の周知に努力していると思う。

各学科の教育目標、育成人材像は、学科等に⑤ 対応する業界の ニーズに向けて方向づけられ④ ３ ２ １ているか(2) 学校運営
評 価 項 目適切4、 ほぼ適切3、やや不適切２，不適切１① 目的等に沿った運営方針が策定されているか④ ３ ２ １

事業計画に沿った運営方針が策定されている④ ３ ２ １

③ 明確化されているか、有効に機能しているか

運営組織や意思決定機能は、規則等において④ ３ ２ １

④ 人事、給与に関する制度は整備されているか④ ３ ２ １

教務・財務等の組織整備など意思決定システ④ ３ ２ １

業界や地域社会等に対するコンプライアンス体④ ３ ２ １

教育活動等に関する情報公開が適切になされ④ ３ ２ １

情報システム化等による業務の効率化が図ら④ ３ ２ １② か

⑤ ムは整備されているか⑥ 制が整備されているか⑦ ているか⑧ れているか

委員意見
・新型コロナウィルス感染症の終息が見えにくい状況だが、校内LANの設備により、学習環境が整備されたことは評価できる。
・学校独自のホームページは、一般向けのほか在校生・卒業生ともに利用できるコンテンツを備えていると思う。
・チャットボットによる相談コーナーは特に良いと思う。

(3) 教育活動
評 価 項 目教育理念等に沿った教育課程の編成・実施方

適切4、 ほぼ適切3、やや不適切２，不適切１① 針等が策定されているか④ ３ ２ １

教育理念、育成人材像や業界のニーズを踏まえた教育機関としての修業年限に対応した教② 育到達レベルや学習時間の確保は明確にされているか④ ３ ２ １

学科等のカリキュラムは体系的に編成されてい③ るか④ ３ ２ １

キャリア教育・実践的な職業教育の視点に立っ④ たカリキュラムや教育方法の工夫・開発などが実施されているか関連分野の企業・関係施設等や業界団体等と⑤ の連携により、カリキュラムの作成・見直し等が行われているか④ ３ ２ １④ ３ ２ １

関連分野における実践的な職業教育（産学連⑥ 携によるインターンシップ、実技・実習等）が体④ ３ ２ １

系的に位置づけられているか⑦ 授業評価の実施・評価体制はあるか④ ３ ２ １

委員意見
・医療現場で活躍している方が外部講師として活用されていることは、学習効果の向上に繋がっていると思う。
・コロナ禍において、能力開発のための研修会参加も苦労していると思う。
・コロナ禍で、対面授業や臨地実習への影響はあったと思うが、適切に対応した結果が高い国家試験合格率に反映されたと評価している。
・課題に挙げている外部講師の選定及び確保については、学校だけの努力では難しいと思う。講師の所属組織も巻き込み、協力を得たらよいと思う。

職業教育に関する外部関係者(外部講師を含④ ３ ２ １

成績評価・単位認定、進級・卒業判定の基準は④ ３ ２ １

資格取得等に関する指導体制、カリキュラムの④ ３ ２ １

人材育成目標に向け授業を行うことができる要④ ３ ２ １

⑧ む)からの意見を取り入れているか⑨ 明確になっているか⑩ 中での体系的な位置づけはあるか⑪ 件を備えた教員を確保しているか関連分野における業界等との連携において優⑫ れた教員（本務・兼務含め)を確保するなどマネ④ ３ ２ １ジメントが行われているか関連分野における先端的な知識・技能等を修⑬ 得するための研修や教員の指導力育成など資④ ３ ２ １

質向上のための取組が行われているか
職員の能力開発のための研修等が行われてい⑭ るか④ ３ ２ １

(4) 学修成果
評 価 項 目適切4、 ほぼ適切3、やや不適切２，不適切１① 就職率の向上が図られているか④ ３ ２ １

② 資格取得率の向上が図られているか④ ３ ２ １

③ 退学率の低減が図られているか④ ３ ２ １

卒業生・在校生の社会的な活躍等を把握して④ いるか

卒業後のキャリア形成に係る情報提供相談及⑤ び支援をしているか

４ ③ ２ １

委員意見
・毎年高い国家試験の合格率を確保していることはすばらしい。今後も100%を目指して努力してほしい。
・中途退学者を減らすために日々努力していると思うが、実施している中途退学の対策について、成果等を評価できるとよいと思う。
・卒業生の活躍は学生にとって何よりモチベーションを上げることにつながると思う。是非、追跡調査の努力をお願いする。

④ ３ ２ １(5) 学生支援
評 価 項 目進路・就職に関する支援体制は整備されている

適切4、 ほぼ適切3、やや不適切２，不適切１① か④ ３ ２ １

② 学生相談に関する体制は整備されているか④ ３ ２ １

学生に対する経済的な支援体制は整備されて③ いるか④ ３ ２ １

④ 学生の健康管理を担う組織体制はあるか④ ３ ２ １

課外活動に対する支援体制は整備されている⑤ か④ ３ ２ １

⑥ 学生の生活環境への支援は行われているか④ ３ ２ １

⑦ 保護者と適切に連携しているか④ ３ ２ １

⑧ 卒業生への支援体制はあるか④ ３ ２ １

社会人のニーズを踏まえた教育環境が整備さ④ ３ ２ １

高校等との連携によるキャリア教育・職業教育④ ３ ２ １

⑨ れているか⑩ の取組が行われているか

実習における患者への倫理的配慮に関するガ⑪ イドラインを作成し、患者の同意を得た上で、実習を実施しているか
実習において、学生が関係したインシデント等⑫ を把握・分析しているとともに、改善を講じているか④ ３ ２ １④ ３ ２ １

委員意見
・今後は学業以外の面で悩みを抱えている学生が増えていくと思われる。メンタルケア等の専門的なカウンセラーによる相談の充実を図っていけるとよいと思う。
・卒業後、資格を活かし、看護協会、衛生士会、技工士会、臨床検査技師会に入会し、さらなるキャリアアップを目指してほしい。
・コロナ禍で様々なイベントの開催が難しい状況になっていることと思う。そうした中でも学生たちがストレスを溜めこむようなことのないよう、コロナ
禍でも可能な企画を学生たちとも話し合って作り上げてほしい。
・実習中等におけるヒヤリハットの報告書について、学生の報告に加え、可能であれば実習先からの事故防止に向けたアドバイス等ももらえるとよいのではないかと思う。
・学校説明会の開催や各種資料の提供が、生徒・保護者・教職員の医療分野に関する理解につながっている。
・新型コロナウイルス感染症の影響で、課外活動が制限される中、学校としてどのような支援をおこなったか記載するとよいと思う。
・卒業後のキャリアアップや再教育の観点から、教員や学校の取組を具体的に記載するとよいと思う。

(6) 教育環境
評 価 項 目
施設・設備は、教育上の必要性に十分対応① できるよう整備されているか

学内外の実習施設、インターンシップ等につ適切4、 ほぼ適切3、やや不適切２，不適切１

４ ③ ２ １

② いて十分な教育体制を整備しているか④ ３ ２ １

③ 防災に対する体制は整備されているか④ ３ ２ ２

コロナウイルス感染症対策は整備されている

④ か

(7)

④ ３ ２ １

委員意見
・インターネットなどの教育環境が整ってきたことは評価できる。新型コロナウイルスが長期化しているため、感染対策を講じながら必要なイベントが開催できるように環境を整えてほしい。
・新たな感染症対策も踏まえたBCP策定も今後望まれると思う。施設の老朽化はともかく、陳腐化している教具・教材等の更新は、学習効果を向上させるために必要だと思う。
・大規模災害発生時に、スマートフォンを利用して、職員や学生等の安否確認がスムーズに出来るようなシステムの導入も検討してはいかがかと思う。
・食事中はどうしてもマスクを外すため、食事中の感染が最も危惧される。食事中における黙食の徹底も対策に加えるとよいのではないかと思う。

学生の受入れ募集
評 価 項 目高等学校等接続する機関に対する情報提供等

適切4、 ほぼ適切3、やや不適切２，不適切１① の取組は行われているか④ ３ ２ １

② 学生募集活動は、適正に行われているか④ ３ ２ １

学生募集活動において、資格取得・就職状況③ 等の情報は正確に伝えられているか④ ３ ２ １

④ 学生納付金は妥当なものとなっているか④ ３ ２ １

(8)

委員意見
・少子化は避けられない社会情勢なので、特に定員を満たしていない学科は、その要因を分析し、募集活動を検討する必要があると思う。
・ホームページについて、今の学生はパソコンではなくスマートフォンを利用して閲覧するケースが多く、スマートフォンでも見やすい画面構成、学生の興味を引くようなコンテンツの作成が求められる。そういった最新のトレンドを取り入れるために、学生からの意見聴取も重要ではないかと思う。

法令等の遵守
評 価 項 目適切4、 ほぼ適切3、やや不適切２，不適切１

法令、専修学校設置基準等の遵守と適正な運④ ３ ２ １

個人情報に関し、その保護のための対策がとら④ ３ ２ １

③ か

自己評価の実施と問題点の改善に努めている④ ３ ２ １

④ 自己評価結果を公開しているか④ ３ ２ １

① 営がなされているか② れているか

委員意見
・学校関係者評価委員の意見を参考に、どのような改善に取り組んだか具体的に記載できるとよいと思う。

(9) 社会貢献・地域貢献
評 価 項 目適切4、 ほぼ適切3、やや不適切２，不適切１

学校の教育資源や施設を活用した社会貢献・④ ３ ２ １

学生のボランティア活動を奨励、支援している④ ３ ２ １

① 地域貢献を行っているか② か

地域に対する公開講座・教育訓練（公共職業③ 訓練等を含む）の受託等を積極的に実施しているか④ ３ ２ １

委員意見
・感染症の拡大防止でボランティア活動が出来にくい状況だが、社会貢献の意味を理解しながら、継続的に活動できる社会人の育成を期待している。
・歯科技工士会でも、貴校の教職員に多大なる協力をいただいている。

(10) その他の意見
・歯科技工士会として、貴校の歯科技工学科の学生を対象に、歯科技工所の見学を実施できたらと考えている。歯科技工士の離職率が高いことから、在学中に、実際の現場を見ることにより、歯科技工士の現状を把握出来ると思う。是非、実現したい。
・歯科技工学科に関しては、近年、受験者数が少ないようだが、業界としても魅力ある職業にしていかなければならないと思う。
・コロナ禍でも学生支援に努め、優秀な人材を送り出していることに敬意を表する。これからも県民のために、優秀な人材の育成をお願いしたい。