投稿応援フォーラム：社外発表のススメ

デンソーにおけるトップガン研修と論文投稿による人材育成(株) デンソー技研センター

古畑 慶次
kkobata@ndtec.denso.co.jp

Confidential

2013年3月15日 SQiP2013委員会特別企画 ＠日科技連（東高円寺）「投稿応援フォーラム：社外発表のススメ」
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デンソー技研センター

1 / 23（株）デンソー技研センター

設立：2001年 4月 社員：167名

技術研修‐ 事業戦略に貢献できる技術者を育成

デンソー工業短大‐ 将来、職場の核となる人材を育成

技研センター本社

技能研修‐ モノづくりの第一線で活躍する技能者を育成

技術・技能評価‐ スキルアップの目標となる資格取得を推進

技能五輪‐ 世界レベルの技能者を育成 （技能五輪国際大会）

技術研修所

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Agenda2 / 23

１．教育体系と求める人材像

２．トップガン研修 -ハイタレント研修３．論文による人材育成
４．まとめ - 技術者の可能性を世界へ -This information is the exclusive property of DENSO CORPORATION. Without their consent, it may not be reproduced or given to third parties.

１．教育体系と求める人材像

3 / 23

１.１ デンソーにおける教育体系
１.２ ソフトウェア開発の現状
１.３ 求める人材像 ： トップガン

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１.１ デンソーにおける教育体系

4 / 23（１） 経営戦略達成のための戦力の確保（２） 組織目標達成のための基礎知識の養成

人材育成の目的トップガン研修

ハイタレント研修 （12科目）

選抜研修

スキルアップ研修 （126科目）
一般研修
新人研修

＜基礎＞
理論・入門
技術検定

若手

＜専門実践＞
実践能力向上＜役職者向け＞

技術論文・討論会

中堅

管理者

新入社員から役職者まで 一貫して自分を育成
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１.２ ソフトウェア開発の現状

5 / 23▪ 対応すべき課題が山積している新製品・新技術の開発＜課題＞
・ 現場の改善

品質問題
開発コストの増大
技術力の低下
リソース不足・ 新技術導入（製品拡大）

・ 新しいビジネスプロセスへの対応▪ 技術者の数を揃えても解決しない• 現実を直視し、問題・課題を分析し、適切な解決策を提案できる技術者

競争力の確保This information is the exclusive property of DENSO CORPORATION. Without their consent, it may not be reproduced or given to third parties.

１.３ 求める人材像 ： トップガン▪ トップガン ＝ “Intellectual Activist”

6 / 23（知的実践者）• 高度技術者、指導者 （Best of Best）• 現場の課題を抽出し、解決できるエンジニア– 高い技術力 ： ソフトウェア技術の原理・原則 ＋ 現場力（ノウハウ）– 幅広い視野 ： 現実（技術＋業界）に対する見識現場の中長期の課題を抽出でき、適切な解決策により結果を出し続けることができるエンジニア【参考】 「開発現場の処方箋 ： 技術者として輝き続けるために！」 ： ソフトウェア品質のホンネ （SQiP Web Site）

http://www.juse-sqip.jp/wp3/honne/backnumber_098

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２．トップガン研修 - ハイタレント研修 -7 / 23

２.１ 狙いと目標
２.２ 修得する知識・技術
２.３ 研修の構成
２.４ 特論の科目
２.５ 各コースの内容
２.６ 研修スケジュール

２.７ これまでの成果

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２.１ 狙いと目標

8 / 23▪ 狙い• 自部署のソフトウェア開発における課題を抽出でき、解決策が提案できる高度技術者の育成▪ 到達目標• 時代の流れ（市場、製品、技術等）を把握し、現状のソフトウェア開発の課題に対する提案を論文形式でまとめる

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２.２ 修得する知識・技術
ハイタレントに必要な知識・技術
情報発信力

9 / 23

研修の単元（１） 課題解決コース① 現場改善

論文作成

課題抽出力・解決力（改善）② 新技術導入 （製品拡大）③ ビジネスプロセス （企画）目標：社外発表

論理性・客観性
技術者哲学 / 開発の考え方
日本・世界の開発
最新開発技術エンジニア
リング エンジニアリングの基礎の基礎＜一般の技術者＞（２） 特論・ 社外の一線の先生方による講義 / 演習
・ 社内事例 （課題解決事例）（３）自己学習・ 設計－実装－テストの基礎技術の確認＜ハイタレント人材＞

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２.３ 研修の構成

10 / 23（１） 課題解決コース
課題抽出・解決に必要な知識と考え方 [10]論文指導 ［8］／ 課題発表 ［１］（２） 特 論・ 最新開発技術 ［8］・ 日本・世界の組込み開発 ［2］・ エンジニア哲学 ［１］・ リーダーシップ ［１］・ 社内事例 ［1］ハイタレント人材に必要な知識・技術［ ］ ： 回数

大学の先生・コンサルタント（３） 自己学習

研修生
社内講師
課題抽出・解決
論文作成

ソフトウェアエンジニアリングの基礎［６］

開発に最低限必要な技術・知識

課題レポート

受講レポート
提案論文 発表資料

エンジニアリングと経験的手法から現場の課題を解決する

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２.４ 研修コースの内容

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１．課題解決コース（１） 課題抽出・解決に必要な知識と考え方– モデリング（技術、プロセス、ビジネス）、分析と系統、プロマネ（SEPM）– ビジネスモデルと競争（市場指向） 、統計手法とSWメトリクス 他（２） 論文指導 ： 社内講師、研修OBによる指導（３） 課題発表 ： 大学教授、コンサルタント、部長（研修生の上司）、執行役員 他

２．特論（１） ソフトウェアの最新開発技術（２） 日本、世界の組込みソフトウェア開発（３） 社内事例、エンジニア哲学、リーダーシップ

３．自己学習• ソフトウェア・エンジニアリングの基礎

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２.５ 特論の科目

12 / 23▪ 最新開発技術•••••••

要求工学
アジャイル開発
TPS とリーン開発
プロダクトライン
ビジネスモデルプロセス設計欠陥工学• レビュー・・・ 今年度の新規科目・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

要求工学知識体系（REBOK）に基づく要求工学
アジャイル開発とチームづくり
トヨタ生産方式とソフトウェア開発 （4月に開講予定）
SPLEの概要 ： 事業、技術、プロセスの各観点からソフトウェアとソフトウェア開発で顧客価値を生む
プロセスデザインアプローチ
欠陥エンジニアリングと品質活動の重要性
ドキュメントレビューの応用と研究動向

・・・
・・・

世界の組込み開発の問題点と課題
日本の組込み現場の問題点▪ 日本・世界の開発• 世界の組込み開発• 日本の組込み開発▪

技術者哲学・開発の考え方 他• エンジニア哲学• 変革する力• 社内事例 他

・・・
・・・
・・・

システム・プロジェクト・ソフトウェア －この手ごわくて魅力的な世界－

社外の開発事例 （IT プロジェクトより）
社内の改善事例（国際会議、雑誌掲載、社外講演）他

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２.６ 研修スケジュール
内容

日程
第１回

13 / 23

AM

開講式

講師
PM

ポジション・ペーパー発表

第２回

社外

役員講話

課題解決コース

社内
●

●

第３回

論文指導

特論

●

●

第４回

論文指導

特論

●

●

第５回

課題解決コース●

第６回

課題解決コース

●

第７回

論文指導

●

第８回

課題解決コース●

第９回

課題解決コース

●

第１０回

論文指導

特論

第１１回

特論

第１２回

特論

第１３回

課題解決コース

第１４回

論文指導

第１５回

第１６回

●
●

●
●

特論

●

課題解決コース

論文指導

●

●

特論

●

第１７回

特論

●

第１８回

課題解決コース

●

●

第１９回

論文指導

特論

●

●

第２０回

論文指導

特論

●

●

第２１回

特論

●

第２２回

課題解決コース

●

第２３回
第２４回

論文指導

特論
課題発表会

閉講式

●

●

●

●

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２.７ これまでの成果

14 / 23▪ 研修生の成果を社外発表を通して評価する• SPI Japan 2011 ：１件 ／ SQiP 2012 ：2件– SQiP 2012 ： SQiP Review Committee Award 受賞
２０１０２００９
第１回

トップガン研修

社外発表

研
修の再構
築２０１１
第２回

論文集

論文集

２０１３２０１２
第３回

第４回

論文集

論文集?
SPI Japan 2011 SQiP 2012 （2件）
SQiP ReviewCommittee Award

社外発表 ＝ 技術者として最高の成長の場

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３．論文による人材育成

15 / 23

３.１ 論文作成の目的
３.２ 技術者としての論文
３.３ 社外で発表する意義
３.４ 論文の構成
３.５ 研修での論文作成

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３.１ 論文作成の目的

16 / 23▪ 課題解決方法のまとめ• 技術の蓄積ができる （個人、組織）• 解決方法の再利用、展開、改善 が容易になる• 技術開発力の優位性のＰＲになる▪ 技術のベンチマーク• 論文作成をすることで技術の評価ができる• 新たな課題、論点、抜けなどが見えてくる• 今後の課題の明確化 ＝ 技術開発戦略の立案
課題を解決するために論文形式を活用する

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３.２ 技術者としての論文

17 / 23“ If I have seen a little further
it is by standing on the shoulders of Giants.”
Isaac Newton
もし私が他の人たちよりも遠くを見ていたとしたら、それは、巨人たちの肩に私が立っていたからだ
アイザック・ニュートン

先人の偉業に支えられてこそ、その偉業を発展させることができる
論文を書くことは、技術者として当然の行為（先人の偉業への敬意）

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３.３ 社外で発表する意義

18 / 23▪ 自社技術の評価• 他社の発表から自社技術のポジショニングができる▪ 最新技術動向の把握• 最新技術について専門家から直接話が聞ける• 多面的で生の議論ができ、今後の動向が的確に把握できる• 最新技術をより早く、かつ、深く理解できる cf Web、紙媒体▪ 企業ブランドの向上• シンポジウム等での発表は社会的認知度を高める• 高度な人材の獲得や社会的評価を高める

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３.４ 論文の構成

19 / 23（１） 現状分析• 何が問題か・・・ 「問題」• これまでのアプローチ ・・・ 「先行研究」

現実の問題 と解決状況 を明確にする（２） 課題設定• 何を解決したいのか• なぜ解決したいのか・・・ 「目的」
・・・ 「理由」

現状の分析から課題を抽出する• どのように解決するか ・・・ 「方法」

課題の分析から解決策を導く（３） 解決策（４） 実証結果• 解決を実装した結果

・・・ 「結果」

結果をデータで示す（５） 考察• 結果から得られる結論 ・・・ 「知見」

実証結果を分析して導く※考察の後に 「関連研究」 を入れる場合もある

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３.５ 研修での論文作成
第4回（2012-13年）

イベント
フェーズ

9月

10月

11月

12月

開講式
ポジション・ペーパー発表会

20 / 23

1月

2月

3月

4月

5月

査読
<課題解決><課題抽出>

論文提出

課題発表会

（論文指導）＜成果物＞(1) ポジション
ペーパー(2) 準備資料（課題抽出）

アブスト
記入用紙
要旨

(3) 準備資料（課題解決）(4) 論文論文
発表資料(5) 発表資料

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４. まとめ-技術者の可能性を世界へ-

21 / 23▪ 人が育つ ”場” を提供する• 研修とは技術者の可能性を引き出す場 ： 論文作成

• 「 社内常識を疑い、社会常識に従う 」
＜社内＞

ＳＤ

ＯＪＴ

Self-Development

On the JobTraining論文
トップガン育成

ＯＦＦ-ＪＴ＜社外＞
・ 大学の先生
・ 社外コンサルタント
・ 他社の技術者（シンポジウム・国際会議）

従来の教育This information is the exclusive property of DENSO CORPORATION. Without their consent, it may not be reproduced or given to third parties.

“世界を志し、世界で闘い、世界へ翔く”▪ 世界を志し• 世界に通用する最高レベルの技術を目指す（技術力）▪ 世界で闘い• 世界で競争力のあるソフトウェアを開発する（実践力）▪ 世界へ翔（はばた）く• 世界が認める技術者として社会に貢献する（使命感）

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参考文献

23 / 23▪

古畑慶次：デンソーにおける高度技術者育成 – トップガン育成の考え方とその実践 -,「モダン・テスト・アカデミー」開設記念講演会, 日本科学技術連盟, 2010▪

古畑慶次：開発現場の処方箋：技術者として輝き続けるために！（全4回の第4回）,
ソフトウェア品質のホンネ （SQiP Web Site）, 2013•▪

http://www.juse-sqip.jp/wp3/honne/backnumber_098/

古畑慶次：高度技術者育成プログラムの構築 – トップガン育成の考え方とその実践 -,SPI-Japan, 2010•

http://www.jaspic.org/event/2010/SPIJapan/session3B/3B4_ID037.pdf▪

古畑慶次：論文を書こう – エンジニアのための論文の書き方 -, 派生開発推進協議会，2010▪

井上克郎：ソフトウェアに関する論文の書き方, SEC Journal No.16, 2009-3▪

青山幹雄：国際会議への論文投稿のご案内, 資料, 2010▪

足立久美：論文の品質と構成（例）, SQiP 研究会資料

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