令和４年度 研修講座講師一覧
企画総務課
研 修 講 座 名日

時

４月２２日（金）
１３：００～１５：５０
５月２３日（月）１４：３０～１５：５０
５月２３日（月）９：５０～１２：００

講師所属・役職名

演 題 名 等内容

鴨島東中学校主任

勤務時間・休暇・関連諸帳簿

勤務時間・休暇・関連諸帳簿について

三加茂中学校主任主事
昼間小学校主任主事

旅費（演習）

旅費事務について

林小学校

給与（住民税・期末勤勉手当）

給与（住民税・期末勤勉手当）について

前年度採用者との意見交換

後輩へのアドバイス、経験談について

一条小学校主任主事

所得税と年末調整

所得税と年末調整関係について

加茂名中学校主任
山城中学校主任主事

年度末の学校事務

年度末の事務処理について

堀江北小学校教頭

新任事務職員研修を通して学んだこと１年間の振り返り、ワークショップ

藍住南小学校事務室長

１０年目の学校事務職員に求めるもの

サブリーダーとしての自覚について

横浜市立日枝小学校学校
事務職員「自分だけのワクワク」を見つける研修会
働き方改革に必要な考え方について『職員室リノベーション32のアイデア』を例
職員室改革の進め方事例に

相生小学校主事
三庄小学校主事
海部小学校主事
公立小・中学校新任事務職員
研修

鷲敷小学校主事
５月１６日（月）１３：００～１５：５０

日和佐中学校主任主事
西井川小学校主事
岩脇小学校主事
富岡小学校主事
立江小学校主任主事
藍住南小学校主任主事

１０月１９日（水）１３：００～１４：２０
公立小・中学校新任事務職員 ２月７日（火）研修
１３：０５～１４：３０
２月７日（火）
１４：４０～１５：１５
公立小・中学校中堅事務職員 １０月２７日（木）研修
１１：１０～１２：００
公立小・中学校事務職員研修 ５月２６日（木）会
１３：００～１５：３０

令和４年度 研修講座等の講師一覧
教職員研修課研 修 講 座 名
フレッシュ研修Ⅰ（栄養教諭）日時

４月４日（月）
１４：５０～１５：５０

講師所属・役職名
公益財団法人
徳島県学校給食会
常務理事兼事務局長

演 題 名 等内容

「学校給食物資の取扱い」

学校給食物資の取扱いについて

５月２４日（火）１０：００～１５：００

鳴門教育大学教授「学校経営と組織マネジメントについて」

学校の組織化を生み出す学校組織マネジメント理論と実践

１０月２１日（金）１０：００～１５：００

鳴門教育大学教授「教職員のメンタルヘルスケア」「教職員のサポートを考える！」

自分自身や教職員のワーク・エンゲージメントを考える

１１月１６日（水）１０：００～１５：００

愛媛大学大学院教授「学校組織のリーダーシップ」

リーダーシップの在り方について

４月１２日（火）１３：５０～１４：３０

鳴門教育大学教授「学校改善につながるカリキュラムマネジメント」

効果的なカリキュラム・マネジメントについて

１４：４０～１５：５０

鳴門教育大学准教授

７月２２日（金）９：５５～１１：０５

鳴門教育大学教授「職場でのコーチングの充実」

１１：５０～１２：２５

穴吹中学校指導教諭「校内研修の活性化～ホワイトボードで話し合いを見 ホワイトボードミーティングについてえる化しよう～」１２月２６日（月）９：５５～１１：０５

鳴門教育大学教授「地域内の学校間連携」

学校間連携について

５月１８日（水）１０：００～１５：００

愛媛大学大学院准教授「カリキュラム・マネジメント」

主幹教諭の役割とカリキュラム・マネジメントについて

１１月１６日（水）１０：００～１５：００

愛媛大学大学院教授「学校組織のリーダーシップ」

リーダーシップの在り方について

１２月６日（火）１３：１０～１４：５０

独立行政法人教職員支援機「子どもを主語にした学校をつくる」
構理事長

令和の日本型学校教育について

共通研修(1)

令和４年４月６日（水）～令和４年５月３１日（火）オンデマンド

鳴門教育大学教授

ミドルリーダーに必要な資質・能力

ミドルリーダーに必要な資質・能力について

共通研修(2)

１２月２８日（水）１４：２０～１５：４０

甲南女子大学教授「カリキュラム・マネジメントについて」①カリキュラムマネジメントとは②カリキュラムマネジメントの効果

主幹教諭研修(任用１年目）「アクティブラーニングのための授業設計」

指導教諭研修(任用１年目）

児童生徒に求められる資質・能力を育成するためのアクティ
ブラーニングについて
リーダーシップとフォロワーシップについて

主幹教諭研修（任用２年目）

指導教諭研修(任用２年目以降）

ミドルリーダー研修Ⅰ

研 修 講 座 名

学校リーダー研修（校長，副校長，
教頭）

日

時

講師所属・役職名

演 題 名 等

６月１３日（月）１３：１０～１５：５０

ＮＰＯ法人ファザーリング・
ジャパン理事「笑顔と成果がともにアップするマネジメント法」～学校版イクボスのすすめ～

６月１７日（金）１３：１０～１５：５０

文部科学省総合教育政策局 学校と地域の絆が子どもと社会の未来を拓く－これ
コミュニティ・スクール推進員 からの学校と地域－

６月２８日（火）１４：２０～１５：５０

株式会社徳島ランドリー代表 障がいのある方が社会で働く姿～障がい者雇用の経特別支援教育取締役
験から～７月８日（金）
１３：１０～１５：５０

神田外語大学客員教授

学校の危機管理～「法化社会」における学校リーダーの役割～

７月１２日（火）１３：１０～１５：５０

国立教育政策研究所
初等中等教育研究部
部長

児童生徒の健やかな成長を支援する「チームとしての学校」～教職員間の役割分担と文化の変革をどう 学校組織マネジメント
進めるか～

８月４日（木）
１３：１０～１５：５０

九州大学大学院教授

学校組織のビジョンの形成と共有，具現化

９月２０日（火）１３：１０～１５：５０

市進ホールディングスコンサ
学校リーダーのための若手の対応事例から考える危
ルティング事業研究所
危機管理（外部折衝力向上研修：保護者対応）
機管理とタイプ別の対応法
所長

４月２７日（水）１１：１５～１２：００
１３：００～１５：５０
１２月８日（水）９：５０～１２：００

内働き方改革・人材育成

地域連携

危機管理（いじめ・生徒指導）

学校組織マネジメント

兵庫教育大学大学院
特任教授

組織マネジメントの実践～学校活性化の処方箋～

学校組織マネジメント

鳴門教育大学教授「学校組織マネジメントについて」

学校組織マネジメント

合同会社ライフ＆ワーク代
表理事「働き方改革について」

働き方改革（任用２年目） ６月２９日（水）第２回
１３：３５～１５：５０

鳴門教育大学特命教授「危機管理について」

危機管理

栄養教諭
部会

５月１３日（金）
１３：００～１５：００

四国大学教授「栄養教諭としての資質向上を目指して」①学校における食育②学校給食管理の充実

フレッシュ研修Ⅰ（初任者研修）
メンタルヘルス研修

７月６日（水）
９：５０～１２：００

鳴門教育大学教授「メンタルヘルスの基礎知識」

フレッシュ研修Ⅰ（初任者研修）
キャリア教育研修

１１月３０日（水）９：５０～１２：００

文部科学省教科調査官「キャリア教育の推進に向けて」

学校リーダー研修（新任校長等）（任用１年目）
第２回

１３：００～１５：５０

容学校リーダー研修（新任教頭等）

フレッシュ研修Ⅱ①これまでの勤務状況の振り返りと自分のメンタ
ルヘルスの確認について②メンタルを整えるための手法について①キャリア教育のはじまり②学ぶことと将来をつなぐ③特別活動を要に教科等をつなぐ④資質・能力でつなぐ⑤主体的な進路選択につなぐ研 修 講 座 名
すべての子供を支援する英語教育
ユニバーサル化講座

日時

演 題 名 等内

インクルーシブ教育の視点から、英語学習に困難を感じて「すべての子供を支援する英語教育ユニバーサル化いる子供や支援が必要な子供にアプローチする指導法につ講座：ディスレクシアの場合」
いて

文教大学教授・「指導と評価の一体化のための授業改善について」・校種間連携を意識した授業づくりについて

小・中・高等学校で貫かれた学習指導要領の目標の具現化
並びに指導と評価の一体化のための授業改善について

・「中学校における指導と評価の一体化のための授業改善について」・校種間連携を意識した授業づくりについて

小・中・高等学校で貫かれた学習指導要領の目標の具現化
並びに指導と評価の一体化のための授業改善について

東京外国語大学教授

・「高等学校における指導と評価の一体化のための授業改善について」・校種間連携を意識した授業づくりについて

小・中・高等学校で貫かれた学習指導要領の目標の具現化
並びに指導と評価の一体化のための授業改善について

１２月１０日（土）１３：０５～１５：２０

文部科学省教科調査官「新学習指導要領における指導と評価の一体化」

外国語科における主体的・対話的で深い学びを実現するための指導と学習評価の在り方について７月１日(金)
１０：３０～１２：００

東北大学教授「教職員がいきいきと働けるためのタイムマネジメント」

１３：００～１５：５０

鳴門教育大学教授「学校経営と法との関わり」

１２月１６日(金)１０：００～１２：００

愛媛大学大学院教授「学校運営を進める管理職の魅力」

７月４日（月）つながる外国語教育！小中高連携 ７月５日（火）ＥＸ研修（中学校）
１０：００～１５：５０
７月４日（月）つながる外国語教育！小中高連携 ７月５日（火）ＥＸ研修（高等学校・特別支援学校）
１０：００～１５：５０

東京家政大学教授

リーダーシップ論の講義・演習
リーダーシップ養成研修

容ＮＰＯ法人エッジ会長

８月５日（金）
１０：００～１５：５０

７月４日（月）つながる外国語教育！小中高連携 ７月５日（火）ＥＸ研修（小学校）
１０：００～１５：５０

英語教育セミナー in 徳島２０２２

講師所属・役職名

リーダーシップ論の講義・演習
１３：００～１４：３０

株式会社ＩｎｄｉｇｏＢｌｕｅ
代表取締役会長

学校経営マネジメント

令和４年度 研修講座講師一覧
生涯学習支援課
研 修 講 座 名
防災教育スキルアップ研修日時

８月１日（月）
１３：００～１６：００

講師所属・役職名
防災科学技術研究所
特別技術員

演 題 名 等
GIGAスクール時代の学校安全・
防災教育

内

容

①ハザードの理解と地理情報活用②災害時の情報収集と判断・行動③ICTによる津波防災教育令和４年度 研修講座等の講師一覧
ＧＩＧＡスクール推進課
研 修 講 座 名
情報モラル教育研修会

新学習指導要領に対応した教科情報指導者研修日時

講師所属・役職名

演 題 名 等内容

８月４日（金）
１３：３０～１６：００

金城学院大学
国際情報学部
教授

ＧＩＧＡスクール構想により整備された環境を生かす情報モラル教育

情報モラルについて講義を受けるとともに，ワークショップ（徳島県情報モラルコンテンツを活用した「問いを立て，対話しながら考える情報モラルの授業」）を行う。

１０月６日（木）１３：３０～１６：００

青山学院大学
社会情報学部 教授
放送大学
教養学部 客員教授

情報デザイン実習

情報デザインの指導経験がない受講者を想定し、ピクトグラムの作成を体験することにより、授業作りのイメージを身に付ける。

１０月２５日（火）１１月７日（月）１３：３０～１６：００

徳島大学
大学院医歯薬学研究部
医用画像機器工学分野 助教

情報システム実習（コンテンツ制作含）

第１回は情報システムの基本となる内容及び簡単なコンテンツ
制作をPythonを用いて行い、オブジェクト指向について解説。
第2回はアプリケーション開発の流れや考え方などの設計を詳細に解説。

１１月２４日（木）１３：３０～１６：００

徳島大学
総合科学部
教授

データサイエンス実践①

共通テストの問題の分析や指導ポイントをRStudioを使って丁寧に説明。また、直ぐにでも様々な教科に取り入れられるビッグデータの活用事例を学ぶ。

１２月８日（木）オンデマンド配信

徳島大学
デザイン型AI教育研究センター 助 データサイエンス実践②
教

Ｒ言語を用い実際のオープンデータ操作及び可視化する実践を行う。グラフやレポート作成などの演習を行う。また、直ぐにでも様々な教科に取り入れられるビッグデータの活用事例を学ぶ。

１２月１９日（月）１３：３０～１６：００

四国大学
生活科学部
教授

プログラミングに関して基礎基本の部分から丁寧に説明。コードのコピーを中心に、タートルグラフィック、WebAPIなどを体験することにより、活用事例を学ぶ。

プログラミング実践

令和４年度 研修講座講師一覧
特別支援・相談課
研 修 講 座 名

通級による指導担当者研修会

特別支援学級担任者研修会（新担任者）

日時

講師所属・役職名

演 題 名 等

内容

４月１２日（火）１４：００～１４：４０

阿波市立土成小学校 教諭「３年間の実践を振り返って」①通級指導教室の紹介と実際の指導②校内連携と校内研修

４月１２日（火）１５：１０～１５：４０

徳島聴覚支援学校 教頭「言語の指導について」①構音障がいの特性と指導

５月１１日（水）１３：４０～１３：５５

鳴門渦潮高等学校 教諭「高等学校での通級による指導の取組」①本校の通級による指導②実践事例

５月１１日（水）１４：００～１５：２０

鳴門教育大学 講師「応用行動分析について」①困った行動への理解と対応②ストラテジーシートの活用

６月２１日（火）１４：１０～１５：５０

池田支援学校美馬分校 教諭「自立活動について」①自立活動の基本的事項②通級による自立活動の指導について③通級による自立活動の指導の実際

１０月７日（金）１３：３５～１４：２０

徳島県発達障がい者総合支援セン「発達が気になる子どもの支援について」
ター 主査兼係長

１０月７日（金）
１４：３０～１５：００

徳島市国府小学校 巡回相談員

４月１５日（金）１５：０５～１５：３５

徳島県発達障がい者総合支援セン「子どもの心理面への支援と配慮」
ター 主査兼係長係長

５月１８日（水）１３：００～１３：４０

石井町石井小学校 教諭「教師も子どもと学び合うプログラミング教 ①プログラミング教育について
育の実践～特別支援学級での取組と校内 ②実際の取組
連携～」
③校内連携

５月１８日（水）１３：５０～１５：００

社会福祉法人みらい ジュニアクラ
ブ蔵本 指導員「家庭と教育と福祉の連携」①放課後等デイサービスとは②よく見られる子どもの姿③学校との連携について

５月１８日（水）１５：１０～１５：５０

池田支援学校美馬分校PTA理事「我が子との歩みの中で知った大切なこと～地域で生きる大切さ～」①子育てを通した学校との関わり（小中学校の特別支援学級）

５月２０日（金）
１３：００～１３：４０

三好市立東祖谷中学校 教諭「ICTを活用した特別支援学級での取組と校内連携」①特別支援学級でのICTの取組②小中の連携

５月２０日（金）１３：５０～１５：００

社会福祉法人みらい ジュニアクラ
ブ蔵本 指導員「学校との連携について」

５月２０日（金）
１５：１０～１５：５０

阿南市手をつなぐ育成会 会長「特別支援学『級』を選ぶ」①子ども達を理解する３つの視点「通級による指導における支援～見る力を ①見る力を育てる方法
育てる～」①発達障がい者総合支援センターについて②心理的問題と感情コントロールの発達不全①JC蔵本の事業所説明②連携について③事例をもとにケース検討①選ぶ１「乳幼児期」②選ぶ２「学童期」③選ぶ３「青年前期」④選ぶ４「青年後期」

研 修 講 座 名

特別支援学級担任者研修会（新担任者）

日時

講師所属・役職名

演 題 名 等内容

６月６日（月）１３：３０～１４：２０
１４：３０～１５：５０

徳島視覚支援学校 特別支援教育 「弱視児・生の自立活動について」
コーディネーター「事例検討」

６月６日（月）
１１：３０～１２：３０
１４：３０～１５：５０

徳島視覚支援学校 巡回相談員

６月６日（月）
１０：２０～１１：２０

徳島視覚支援学校 巡回相談員

６月３日（金）
１３：４０～１４：４０

徳島聴覚支援学校 教頭「難聴学級における『自立活動の時間』の指導」

６月３日（金）
９：５０～１０：４０
１０：５０～１１：４０
１１：５０～１２：４０
１４：５０～１５：４０

徳島聴覚支援学校 巡回相談員「難聴児のきこえと補聴デバイスについて，
難聴疑似体験から支援を考える」①補聴デバイスについて「小学校・中学校における難聴児への支援 ②安心感を持って学校生活を送るための拠点について」③徳島聴覚支援学校の見学と紹介「小学部，中学部，高等部について」④事例検討における助言「事例検討」

６月３日（金）
９：５０～１０：４０

徳島聴覚支援学校 教諭「難聴児のきこえと補聴デバイスについて，①補聴デバイスについて
難聴疑似体験から支援を考える」

６月３日（金）
１３：３０～１５：５０

徳島聴覚支援学校 教諭「小学部，中学部，高等部について」「事例検討」①学校見学と紹介②事例検討における助言

６月３日（金）
１４：５０～１５：４０

徳島聴覚支援学校 教諭「事例検討」①事例検討における助言

５月３１日（火）９：５５～１１：０５
１３：５０～１５：５０「鴨島支援学校の紹介と病弱・身体虚弱の①病弱・身体虚弱の特性理解と支援
鴨島支援学校 特別支援教育課長 子どもの理解と支援」②事例検討における助言「事例検討」

５月３１日（火）１１：１５～１２：００
１３：００～１３：４０
１３：３０～１５：５０
６月１０日（金）
１３：００～１３：５０
１４：００～１５：５０
６月１０日（金）９：５０～１０：５０
１４：００～１５：５０①弱視児・生の自立活動②事例検討における助言「徳島視覚支援学校の紹介及び学校見学」 ①徳島視覚支援学校の紹介と取組「弱視教育について」②弱視教育について「事例検討」③事例検討における助言「徳島視覚支援学校の紹介及び学校見学」①徳島視覚支援学校の見学と紹介①難聴児の自立活動

鴨島支援学校 巡回相談員「自立活動について」「行動をABC分析してみよう」「事例検討」①自立活動について②応用行動分析について③事例検討における助言

板野支援学校 巡回相談員「肢体不自由児の自立活動」「事例検討」①自立活動の設定，特性に応じた指導方法②事例検討における助言

板野支援学校 巡回相談員「板野支援学校の紹介と障がい特性に応じ①板野支援学校の紹介と取組た指導」②事例検討における助言「事例検討」

研 修 講 座 名

特別支援学級担任者研修会（新担任者）

日時

講師所属・役職名

演 題 名 等内容

６月１０日（金）
１１：００～１２：００
１４：００～１５：５０

ひのみね支援学校 巡回相談員「ひのみね支援学校の紹介と障がい特性に応じた指導」「事例検討」

７月２９日（金）
１３：００～１３：３０

鳴門教育大学附属特別支援学校
教頭「鳴門教育大学附属特別支援学校の紹介」 ①鳴門教育大学附属特別支援学校の紹介

７月２９日（金）
１０：００～１０：５０

鳴門教育大学附属特別支援学校
発達支援センター長「発達支援センターの取組について」②発達支援ｾﾝﾀｰの取組

７月２９日（金）
１１：００～１２：００

鳴門教育大学附属特別支援学校
巡回相談員「事例検討における助言」①事例検討における助言

７月２９日（金）
１１：００～１２：００

鳴門教育大学附属特別支援学校
巡回相談員「事例検討における助言」①事例検討における助言

７月２９日（金）１３：３０～１４：３０

鳴門教育大学附属特別支援学校
教諭「小学部の紹介」①小学部の紹介

７月２９日（金）１３：３０～１４：３０

鳴門教育大学附属特別支援学校
教諭「中学部の紹介」②小学部の紹介

７月２９日（金）１３：３０～１４：３０

鳴門教育大学附属特別支援学校
教諭「高等部の紹介」③小学部の紹介

７月２９日（金）１４：５０～１５：３０

鳴門教育大学附属特別支援学校
教諭「鳴門教育大学附属特別支援学校における研究」①本年度の研究について

国府支援学校 巡回相談員「国府支援学校の紹介」「事例検討」①国府支援学校の紹介②事例検討における助言

国府支援学校 教諭「障がい特性の理解と障がい特性に応じた①障がい特性について
指導」
②自立活動
「自立活動」③事例検討における助言「事例検討」

９月２８日（水）１０：２０～１１：００
１１：１０～１２：００
１３：００～１４：００
１４：１０～１５：５０

阿南支援学校ひわさ分校 教諭「阿南支援学校ひわさ分校の紹介」①阿南支援学校ひわさ分校の紹介「障がい特性の理解と障がい特性に応じた②障がい特性について
指導」
③自立活動
「自立活動」④事例検討における助言「事例検討」

１０月１１日（火）１０：１０～１０：５０
１１：００～１２：００
１４：３０～１５：５０

池田支援学校 巡回相談員「池田支援学校の紹介」「自立活動」「事例検討」①池田支援学校の紹介②自立活動③事例検討における助言

１０月１１日（火）１１：００～１２：００
１３：００～１４：２０
１４：３０～１５：５０

池田支援学校 巡回相談員「自立活動」「子ども理解と授業づくり」「事例検討」①自立活動②特別支援学級の授業づくり③事例検討における助言

８月２６日（金）９：５０～１０：２０
１３：４０～１５：５０
８月２６日（金）
１０：３０～１２：００
１３：００～１３：３０
１３：４０～１５：５０①ひのみね支援学校の紹介と取組②事例検討における助言研 修 講 座 名

特別支援学級担任者研修会（新担任者）

特別支援学級担任者研修会（視聴肢病言）日時

講師所属・役職名

演 題 名 等

内容１０月１９日（水）１１：２０～１２：００

池田支援学校美馬分校 教頭「学校概要説明」①池田支援学校美馬分校の紹介

１０月１９日（水）１３：００～１４：００
１４：１０～１５：５０

池田支援学校美馬分校 教諭「美馬分校の取組とセンター的機能」「事例検討」①池田支援学校美馬分校のセンター的機能②事例検討における助言

１０月１９日（水）１４：１０～１５：５０

池田支援学校美馬分校 教諭「事例検討」①事例検討における助言

１０月１９日（水）１０：４０～１１：１５

徳島県発達障がい者総合支援セン 「発達障がい者総合支援センターアイリス
ター西部支援担当 次長について」①発達障がい者総合支援センターアイリスについて

１１月１８日（金）１４：１５～１５：５０

阿南支援学校 教頭「事例検討」①事例検討における助言

１１月１８日（金）１１：１０～１２：００
１３：００～１４：００
１４：１５～１５：５０

阿南支援学校 巡回相談員「障がい特性の理解と支援」「自立活動」「事例検討」①障がい特性の理解と支援②自立活動③事例検討における助言

１１月１８日（金）
１０：２０～１１：００

阿南支援学校 教諭「阿南支援学校の紹介（小学部）」①阿南支援学校（小学部）の紹介

１１月１８日（金）
１０：２０～１１：００

阿南支援学校 教諭「阿南支援学校の紹介（中学部）」①阿南支援学校（中学部）の紹介

１１月１８日（金）
１０：２０～１１：００

阿南支援学校 教諭「阿南支援学校の紹介（高等部）」①阿南支援学校（高等部）の紹介

４月１３日（水）１４：００～１５：４５

徳島視覚支援学校 教諭「不安な気持ちをやわらげ教育活動の見通 ①着任したこと②行動したこと③意識していることしをもつために」④気をつけること⑤本の紹介⑥学校紹介ビデオ

４月１３日（水）１４：００～１５：４５

徳島聴覚支援学校 教諭「不安な気持ちをやわらげ教育活動の見通 ①病弱児との学習しをもつために」②聴覚支援学校での出会い

６月６日（月）１３：３０～１４：２０
１４：３０～１５：５０

徳島視覚支援学校 特別支援教育 「弱視児・生の自立活動について」
コーディネーター「事例検討」

６月６日（月）
１１：３０～１２：３０
１４：３０～１５：５０

徳島視覚支援学校 巡回相談員

６月６日（月）
１０：２０～１１：２０

徳島視覚支援学校 巡回相談員

６月３日（金）
１３：４０～１４：４０

徳島聴覚支援学校 教頭①弱視児・生の自立活動②事例検討における助言「徳島視覚支援学校の紹介及び学校見学」 ①徳島視覚支援学校の紹介と取組「弱視教育について」②弱視教育について「事例検討」③事例検討における助言「徳島視覚支援学校の紹介及び学校見学」「難聴学級における『自立活動の時間』の指導」①徳島視覚支援学校の見学と紹介①難聴児の自立活動

研 修 講 座 名

特別支援学級担任者研修会（視聴肢病言）日時

講師所属・役職名

演 題 名 等内容

６月３日（金）
９：５０～１０：４０
１０：５０～１１：４０
１１：５０～１２：４０
１４：５０～１５：４０

徳島聴覚支援学校 巡回相談員「難聴児のきこえと補聴デバイスについて，
難聴疑似体験から支援を考える」①補聴デバイスについて「小学校・中学校における難聴児への支援 ②安心感を持って学校生活を送るための拠点について」③徳島聴覚支援学校の見学と紹介「小学部，中学部，高等部について」④事例検討における助言「事例検討」

６月３日（金）
９：５０～１０：４０

徳島聴覚支援学校 教諭「難聴児のきこえと補聴デバイスについて，①補聴デバイスについて
難聴疑似体験から支援を考える」

６月３日（金）
１３：３０～１５：５０

徳島聴覚支援学校 教諭「小学部，中学部，高等部について」「事例検討」①学校見学と紹介②事例検討における助言

６月３日（金）
１４：５０～１５：４０

徳島聴覚支援学校 教諭「事例検討」①事例検討における助言

５月３１日（火）９：５５～１１：０５
１３：５０～１５：５０「鴨島支援学校の紹介と病弱・身体虚弱の①病弱・身体虚弱の特性理解と支援
鴨島支援学校 特別支援教育課長 子どもの理解と支援」②事例検討における助言「事例検討」

５月３１日（火）１１：１５～１２：００
１３：００～１３：４０
１３：３０～１５：５０
６月１０日（金）
１３：００～１３：５０
１４：００～１５：５０

鴨島支援学校 巡回相談員「自立活動について」「行動をABC分析してみよう」「事例検討」①自立活動について②応用行動分析について③事例検討における助言

板野支援学校 巡回相談員「肢体不自由児の自立活動」「事例検討」①自立活動の設定，特性に応じた指導方法②事例検討における助言

６月１０日（金）９：５０～１０：５０
１４：００～１５：５０

板野支援学校 巡回相談員「板野支援学校の紹介と障がい特性に応じ①板野支援学校の紹介と取組た指導」②事例検討における助言「事例検討」

６月１０日（金）
１１：００～１２：００
１４：００～１５：５０

ひのみね支援学校 巡回相談員「ひのみね支援学校の紹介と障がい特性に応じた指導」「事例検討」①ひのみね支援学校の紹介と取組②事例検討における助言

５月１１日（水）１４：００～１５：２０

鳴門教育大学 講師「応用行動分析について」①困った行動への理解と対応②ストラテジーシートの活用

６月２１日（火）１４：１０～１５：５０

池田支援学校美馬分校 教諭「自立活動について」①自立活動の基本的事項②通級による自立活動の指導について③通級による自立活動の指導の実際

研 修 講 座 名

特別支援学級担任者研修会（知情２年目）日時

講師所属・役職名

演 題 名 等内容

６月３日（金）
１４：１０～１５：１０

池田支援学校美馬分校 教諭「特別支援学級の授業づくり～生活単元学①自立活動と生活単元学習
習と自立活動～」１０月１２日（水）１４：１０～１５：５０

国府支援学校 巡回相談員「国府支援学校のセンター的機能」「事例検討」①国府支援学校のセンター的機能②事例検討における助言

１０月１２日（水）１３：２０～１４：００

三好市立東祖谷中学校 教諭「ICTを活用した特別支援学級での取組と校内連携」①特別支援学級でのICTの取組②小中の連携１０月１４日（金）
１４：１０～１５：５０

みなと高等学園「みなと高等学園のセンター的機能」「事例検討」①みなと高等学園のセンター的機能②事例検討における助言

１０月１４日（金）
１４：１０～１５：５０

みなと高等学園「みなと高等学園のセンター的機能」「事例検討」①みなと高等学園のセンター的機能②事例検討における助言

１０月１４日（金）
１３：２０～１４：００

石井町石井小学校 教諭「教師も子どもと学び合うプログラミング教 ①プログラミング教育について
育の実践～特別支援学級での取組と校内 ②実際の取組
連携～」
③校内連携

８月３０日（火）１０：４０～１１：５５
１０月１７日（月）１３：４５～１５：５０

徳島市国府小学校 巡回相談員「事例検討」「授業研究会」

１１月２５日（金）
１３：５５～１５：５０

藍住町立藍住西小学校 巡回相談
「事例検討」
員①事例検討における助言

９月３０日（金）
１４：００～１５：５０
１０月２５日（火）１４：００～１５：５０

小松島市南小松島小学校 巡回相 「事例検討」
談員「授業研究会」①事例検討における助言②授業研究会における指導助言

１１月８日（火）１３：５０～１５：５０
１１月１１日（金）
１３：４５～１４：５０

阿南市立富岡小学校 巡回相談員 「授業研究会」①授業研究会における指導助言

１１月３０日（水）１３：３０～１５：５０

美波町立日和佐小学校 巡回相談
「授業研究会」
員①授業研究会における指導助言

９月２６日（月）１４：００～１５：５０
１１月２１日（月）１３：５０～１５：５０

吉野川市立高越小学校 巡回相談 「事例検討」
員「授業研究会」①事例検討における助言②授業研究会における指導助言

１０月４日（火）１４：００～１５：５０
１０月２６日（水）１４：３０～１５：５０

東みよし町立加茂小学校 巡回相談
「事例検討」
員①事例検討における助言①事例検討における助言②授業研究会における指導助言研 修 講 座 名

特別支援学級担任者研修会（知情２年目）特別支援教育コーディネーター
研修会（２年目）

日時

９月２７日（火）１４：３０～１６：２０
１１月２４日（水）１３：３５～１５；５０
１０月３日（月）１４：００～１５：５０
１１月８日（火）１４：２０～１６：２０

５月２７日（金）６月３日（金）
１４：２０～１５：５０

講師所属・役職名

演 題 名 等容

徳島市上八万中学校 巡回相談員 「授業研究会」①授業研究会における指導助言

つるぎ町立 半田中学校 巡回相談
「授業研究会」
員①授業研究会における指導助言

鳴門市基幹相談支援センター
管理者①基幹相談支援センターについて②事例紹介

発達障がい者総合支援センター係長「外部相談資源の活用」

三好市福祉事務所
子育て支援課家庭相談員

特別支援教育コーディネーター
研修会（３年目）

内①発達障がい者総合支援センターについて②ペアレントメンターについて①家庭児童相談について②事例紹介

１２月８日（木）１２月１４日（水）１３：３５～１５：５０

池田支援学校
巡回相談員「支援ニーズ表を用いた校内支援体制シス①ポジティブな行動支援について
テムづくり」②校内支援委員会プチの運営について「校内支援委員会プチの運営」

７月２２日（金）広島大学大学院
教授「学校・園でよく見られる吃音や構音などの ①発音の障がいについてことばの問題とその対応」②自立活動について

７月２９日（金）徳島聴覚支援学校教頭

特別支援教育の現状と発達障がいの特性 ①特別支援教育の現状
理解～二次的な障がいの理解と予防～②ＡＤＨＤとは

１０月２１日（金）１３：０５～１５：５０

鳴門教育大学
講師「教室で起こる困った行動の理解と対応」

１１月１５日（水）みなと高等学園「ホワイトボードミーティング®を活用した校 ①ホワイトボードミーティング®について
内情報共有」②演習①機能的アセスメントについて②ポジティブな行動支援について

研 修 講 座 名

日時

講師所属・役職名

演 題 名 等

内容

９月１３日（火）１３：００～１６：００

特別支援教育専門家チーム員「発達検査の結果を巡回相談に生かす」

１月６日（金）
１３：００～１６：００

徳島視覚支援学校〃
徳島聴覚支援学校「相談に必要なスキルを学ぶ」

７月２２日（金）１３：３０～１６：００

広島大学
教授

「学校・園でよく見られる吃音や構音などの ①発音の障がいについてことばの問題とその対応」②自立活動について

徳島視覚支援学校教頭「特別支援教育の現状と発達障がいの特性理解～二次的な障がいの理解と予防～」①特別支援教育の現状②ADHDとは８月５日（木）
９：３０～１２：００

広島大学
准教授

「特別支援教育でICTを活用しよう」①特別支援教育とICTの親和性②動機付けについて③「読み」と「書き」について

フレッシュ研修Ⅰ（特別支援学校教諭
授業スキルアップ研修Ⅰ）

６月７日（火）
１３：００～１６：００

学校法人西軽井沢学園
理事長「児童生徒理解」について①児童生徒の実態把握について②具体的な指導・支援の方法について

フレッシュ研修Ⅰ
特別支援教育研修Ⅰ

８月２日（火）
１１：００～１２：００

池田支援学校美馬分校 教諭
徳島聴覚支援学校 教諭
阿南支援学校 教諭
板野支援学校 教諭
国府支援学校 教諭「特別支援教育Ⅰ」

各校の教育について
センター的機能について

徳島県特別支援学校
GIGAスクール教科等研究集会

８月３日（水）
９：４５～１２：００

徳島視覚支援学校 教諭
徳島聴覚支援学校 教頭
みなと高等学園 教諭「視覚障害教育部会」について
令和３年度教育課程等研究集会の伝達講「聴覚障害・言語障害教育部会」について
習「病弱・身体虚弱教育部会」について

訪問教育担当教員研修会

８月３日（水）
１３：０５～１４：４０

NPO法人地域ケアさぽーと研究所
理事長「生命輝く一人一人の人生のために，今，求められていること」

特別支援学校寄宿舎指導員研修会

７月２５日（月）１４：１０～１５：５０

みなと高等学園 教諭「ファシリテータースキルを学ぼう～本人も 会議における情報共有の方法や児童生徒の話の支援者も安心して過ごすために～」聞き方について演習を通して学ぶ①発達検査について②解釈のポイント

特別支援教育巡回相談員研修会

特別支援教育研修会

７月２９日（金）１３：３０～１６：００

読み書きの相談に対する本校の対応
聴覚障がい児への教育と支援

障がいの重い子どもの授業作り

研 修 講 座 名

日時

教育支援委員会調査員研修講座

６月２８日（火）９：２０～１５：５０

講師所属・役職名

演 題 名 等

内容

鴨島支援学校 教諭「田中ビネーⅤ知能検査」①検査の概要と演習②検査結果の処理と解釈

学校カウンセリングゼミナールⅠ

７月２1日（木）
９：４５～１６：００

なかむらクリニック 院長

お医者さんに聞きたい～思春期の心のケ
アと依存症～①思春期のメンタルヘルス②ネット依存，ゲーム依存③発達障がいと依存症④ネット・依存にならないためのポイント

学校カウンセリングゼミナールⅡ

８月1日（月）９：４５～１６：００

大阪教育大学教職大学院 特任教
毎日が教育相談授①不登校児童生への対応のポイント②児童生徒理解の視点③教育相談の技法④教育相談的な関わり