（２）館の管理業務
１）開館日及び人員配置
土曜日，日曜日及び国民の祝日（昭和23年７月20日法律第178号に定める国民の祝日をいう。
）
及び市が指定する平日（３日程度）において館を開館した。但し，12月29日から１月３日までと臨時休館日を除くものとした。
開館日には管理及び展示解説を行う解説員を設置し，情報館の開館日及び解説員スケジュールをホームページで公開した。
開館日及び解説員スケジュールを資料編に示す。

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２）消防計画
館の安全管理の一環として，消防訓練に参加するとともに緊急時の連絡体制を構築した。
消防訓練の実施日程を表５－２－１に示す。
表５－２－１ 消防訓練の実施日程
日時

令和４年11月28日（水）

実施内容

参加者

消防訓練（１回目）

調布市，わかば事業所，染地ふれ

午前10時～午後10時
令和５年３月23日（木）あいの家，セルコ
消防訓練（２回目）

調布市，わかば事業所，セルコ

午前10時～午前11時
消防訓練では，各施設においての避難経路の確認，消火器や非常ベルの確認，災害時に想定される問題点の確認を行った。
消防訓練の実施状況を写５－２－１に示す。

消防訓練（１回目）

消防訓練（２回目）
写５－２－１ 消防訓練の実施状況

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（３）広報誌作成支援業務
広報誌の編集作業を年４回（うち１回は小・中学生向け）行う。内容は，四季に合わせた調布の自然環境や出来事，市の環境に関する取組を掲載した。
用紙サイズはＡ３，両面印刷（二つ折り）とし，印刷費用は委託者が負担する。
作成した広報誌のデータを図５－３－１～５－３－16に示す。

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図５－３－１ ちょうふ環境にゅーす2022年8月第47号（1）87図５－３－２ ちょうふ環境にゅーす2022年8月第47号（2）88図５－３－３ ちょうふ環境にゅーす2022年8月第47号（3）89図５－３－４ ちょうふ環境にゅーす2022年8月第47号（4）90図５－３－５ ちょうふ環境にゅーす2022年12月第48号（1）91

図５－３－６ ちょうふ環境にゅーす2022年12月第48号（2）92図５－３－７ ちょうふ環境にゅーす2022年12月第48号（3）93図５－３－８ ちょうふ環境にゅーす2022年12月第48号（4）94図５－３－９ ちょうふ環境にゅーす2023年３月第49号（1）95図５－３－10 ちょうふ環境にゅーす2023年３月第49号（2）96図５－３－11 ちょうふ環境にゅーす2023年３月第49号（3）97図５－３－12 ちょうふ環境にゅーす2023年３月第49号（4）98図５－３－13 ちょうふ環境にゅーす（小・中学生版）2023年3月（1）99図５－３－14 ちょうふ環境にゅーす（小・中学生版）2023年3月（2）100図５－３－15 ちょうふ環境にゅーす（小・中学生版）2023年3月（3）101図５－３－16 ちょうふ環境にゅーす（小・中学生版）2023年3月（4）102

（４）館の運営支援業務
１）多摩川自然情報館ボランティア解説員制度の運営養成講座を修了し，登録されているボランティア解説員の活動支援及び日程等の調整を行ったが、月別イベント等におけるボランティア解説員の参加はなかった（ただし、直前の参加キャンセルを含む）。
２）多摩川自然情報館ボランティア解説員養成講座の実施
館内の展示物の解説やイベント運営を市民と協働で行い，市内で活動する人材を育成するため，ボランティア解説員養成講座を開講した。
当初，連続する２日間で講座を行う予定だったが，受講者と調整の上，令和５年３月18日(土）の１日間は対面式の講座とし，後日テキストを熟読してもらい，テスト形式で習熟度を確認し，受講完了とする内容に変更した。

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３）市内中学生職場体験及び大学生インターンシップの受け入れ（ア）職場体験
当初は本年度中に３日間，調布市立調布中学校の生徒を職場体験に受入れる予定であったが，新型コロナウイルス感染予防対策のため中止となった。
（イ）インターンシップ
調布市了承の上，受託者で受入れた日本大学生産工学部の学生３人がインターンシップを実施した。インターンシップの実施期間を表５－４－２，インターンシップの実施状況
を写５－４－１に示す。
表５－４－２ インターンシップのスケジュール
期

間

令和4年7月22日～8月31日のうち10日間

大学・学部
日本大学生産工学部

写５－４－１ インターンシップの実施状況

４）市民ニーズの把握，利用者との調整
館のイベントの内容や運営方法に対する市民ニーズの把握と来館者の客層等を把握するため，アンケート調査等を実施した。アンケート結果を資料編に示す。
５）市内環境関係市民団体等との調整･協働（ア）館で実施する催事等に関する協働
市内環境関係市民団体等と協働で動画撮影を実施し，相互に資料・情報提供を行うとともに，SNS等を通じて交流を図った。
催事等に関する協働の状況を表５－４－３に示す。
表５－４－３ 催事等に関する協働の状況
日程

令和4年9月29日（木）

団体・施設等内の名称
西部公民館

容

公民館での講演

他複数件（イ）他団体が主催するイベント・セミナーへの参加
令和５年２月11日（土）15時～17時にオンラインで開催された，鳥類繁殖状況調査報告会（主催：ＮＰＯバードリサーチ）において，調布市内の多摩川における鳥類の繁殖状況についてスライドを使って解説した。
６）市が実施する環境学習自然事業との連携・調整
調布水辺の楽校，調布こどもエコクラブ，調布市環境モニター及び雑木林ボランティア講
座等の事業について，適宜，連携・調整を図り，市民向けのイベント開催日が同日とならないよう心がけた。

105７）神代植物公園植物多様性センター，ふじみ衛生組合内の環境学習機能との連携・調整（ア）施設の目的に応じたパネル制作及び展示依頼
学習室において，都立神代植物公園植物多様性センターのパネルを展示した。また，館の紹介パネルをクリーンプラザふじみ内に展示するよう，ふじみ衛生組合に依頼した。
関連施設のパネルの展示状況を写５－４－２に示す。

写５－４－２ 関連施設のパネル展示状況（イ）相互のイベントの紹介
１階エレベーター前，学習室に設置したラックに都立神代植物公園植物多様性センターのチラシを配架し，イベント等の紹介を行った。
相互イベントの紹介を写５－４－３に示す。

写５－４－３ 相互イベントの紹介（ウ）子ども向け及び大人向けの環境学習出前授業やイベントの状況
都立神代植物公園植物多様性センターにて打合せを行い，オンラインイベントに関する企画内容について協議した。

106８）市民・市民団体・事業者との協働の推進（ア）常設展示
令和２年度に引き続き，調布市環境モニターで制作した多摩川の植物マップを玄関横に，ちょうふ環境市民会議で作製した竹炭やエコクラフト作品を学習室に展示した。
展示状況を写５－４－４に示す。

写５－４－４ 展示状況
（イ）市民から寄贈された鳥類等の写真
市民から寄贈された鳥類等の写真を情報館ホームページや館内に掲示する解説員スケジュール表に活用した他，情報館ブログに掲載するなどして活用した。
（ウ）多摩川漁業協同組合 調布支部との連携
川に入るイベントや解説員による魚とりを実施する際には，多摩川漁業協同組合 調布支部と密に連絡を取り，安全に配慮した。
「９）学校教育との連携（ア）小学校の受入」のうち，令和４年10月25日（火）実施分については，多摩川漁業協同組合 調布支部及び中本賢氏と協働で企画した。

107９）学校教育との連携（ア）小学校の受入
富士見台小学校，杉森小学校及び柏野小学校からの依頼を受け，情報館内の解説や多摩川での自然観察会等を行った。小学校の受入状況を表５－４－４，実施報告書と配布資料を資料編に示す。
表５－４－４ 小学校の受入れ状況日程

令和4年6月22日（水）令和4年10月14日（金）小学校名
富士見台小学校

杉森小学校

内

容

受入人数

スタッフ

植物・昆虫・鳥3年生90人竹内，石川，紺野，

類・岩石観察

先生5人

浅野,志村

10月25日下見

4年生120人

竹内

先生及び保護者10人
令和4年10月25日（火）

令和5年1月25日（水）

杉森小学校

杉森小学校

植物・動物・岩石

4年生120人

石川，竹内，福田,紺観察先生及び保護者10人

野

情報館のお仕事

2年生20人，先生1人

竹内

3年生85人竹内,浅野紹介
令和5年2月16日（木）富士見台小学校

多摩川の冬鳥先生3人（イ）多摩川や小学校での環境学習プログラム資料
学習指指導要領に沿った小学校の総合学習における環境学習プログラムを提供した。作
成した資料を資料編に示す。

10810）団体受入れ
市の施設や自然環境に関する団体，教育機関等による依頼・要望を受け，館内見学，情報館の役割や市内の自然環境に関する質問回答，取材対応等を実施した。
団体受入れ状況を表５－４－５に示す。
表５－４－５ 団体受入れ実績
日

程内

容

団体名

令和4年4月6日（水）フォトコン取材

J:com

令和4年4月28日（木）館内見学

Gakkenほいくえん国領

令和4年5月10日（火）鳥類解説，インタビュー

J:com

令和4年6月16日（木）館内見学

いのちの楽校令和4年7月31日（日）館内見学，インタビュー

日本獣医生命科学大学応用生物科学部1年1人

令和4年8月22日（月）特定外来生物の情報収集

立川大八中学校1年6人

令和4年11月27日（日）

多摩川の公害の情報収集和光小学校

令和4年12月6日（火）

館内見学，タモ網等貸出

J:com

令和4年12月20日（火）鳥類解説，インタビュー

NPOちょうふ市民放送局

令和5年3月25日（土）

特定外来生物の情報収集

緑ヶ丘小学校10911）市主催・共催事業（多摩川外来植物駆除活動,年２回程度等）への協力
新型コロナウイルス感染予防対策のため，一般社団法人生物多様性保全協会が主催している「多摩川の外来植物駆除」は，一般公募せず，関係者のみで2回実施した。
実施状況を写５－４－５に，駆除した外来植物の量を表５－４－６に示す。

写５－４－５ 実施状況
表５－４－６ 駆除したアレチウリの量日程駆除した外来植物の量

令和４年６月12日（日）6.64kg

令和４年10月2日（金）66.8㎏

12）イベント開催時以外の入館者を増やす取組
イベント開催時以外の入館者を増やす取組として，生き物の体のつくりを学習できるぬり絵，クイズ等を配架した。配架物については，来館者からの要望やアンケート結果等をもとに，年１回程度更新・追加した。今年度の取組を以下に示す。
① 双眼鏡・捕虫網・タモ網・ライフジャケット等の貸出
市民の多摩川の自然環境への理解を深めるために，双眼鏡・捕虫網・タモ網・ライフジャケット等の貸出を行った。貸出については平成27年３月に作成された規約，連名式の貸出用
紙，貸出申込票を使用し，貸出する双眼鏡・捕虫網・タモ網・ライフジャケット等は受託者が用意した。
②

名前シール・ポストカード

来館者やイベント参加者に配布する，名前シールを作成した。
作成した名前シール・ポストカードを図５－４－１に示す。

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図５－４－１ 作成した名前シール

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③

WEBコンテンツの作成

パソコンやタブレット，スマートフォン等で閲覧できる，館内をバーチャル散策できるVRツアーを作成・公開した。
情報館2階の施設内をバーチャルで歩き回ることができ，ポップアップによる展示の解説や写真，生き物動画を楽しむことのできる内容とした。
展示物を更新した場合は，VRツアーの内容も適宜更新した。

図５－４－２ VRツアーの様子

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