令和２年度
公立大学法人秋田公立美術大学の業務の実績等に関する報告書

令和３年６月
公立大学法人秋田公立美術大学

令和２年度
評価項目

年度計画項目別自己評価結果概要
評価項目

評価

Ⅰ 教育の質の向上に関する目標を達成するための措置

Ⅵ 財務内容の改善に関する目標を達成するための措置

1

１ 教育に関する目標を達成するための措置

A

29

2

(1-1) 教育内容の充実（学士課程）

A

30

3

(1-2) 教育内容の充実（大学院課程）

A

31

4

(2) グローバル人材の育成

B

32

5

(3) 教育の質の向上

A

33

6

(4) 学生確保の強化

A

34

7

２ 学生への支援に関する目標を達成するための措置(1) 学習支援の充実

A

35

9

(2) 生活支援の充実

A

36

10

(3) 進路支援の充実

A37(4) 総合的な支援体制の整備

A

38

１ 研究に関する目標を達成するための措置

A

39

13

(1) 研究水準の向上

B

40

14

(2) 研究支援体制の充実

A

41

Ⅲ 社会連携の充実に関する目標を達成するための措置
15

１ 社会連携に関する目標を達成するための措置(1) 外部資金等自己収入の確保
２ 経費の効率化に関する目標を達成するための措置(1) 安定的な財政運営
３ 資産の運用管理に関する目標を達成するための措置(1) 施設および知的財産の有効活用

B
B
A
A
B
B

１ 評価の充実に関する目標を達成するための措置(1) 評価の充実
２ 情報公開等の推進に関する目標を達成するための措置(1) 情報公開等の充実

A
A
A
A

Ⅷ その他業務運営に関する重要目標を達成するための措置

Ⅱ 研究の質の向上に関する目標を達成するための措置
12

１ 外部研究資金その他自己収入の確保に関する目標を達成するための措置

Ⅶ 自己点検および評価ならびに情報公開等に関する目標を達成するための措置

A

8

11

評価

42

１ 施設設備の整備に関する目標を達成するための措置(1) 施設設備の整備
２ 大学支援組織等との連携に関する目標を達成するための措置

AAA(1) 同窓会・後援会との連携強化

A(2) 地元企業等との連携

A

A

43

16

(1) 地域社会への貢献

A

44

17

(2) 産学官連携の推進

A

45(1) 安全管理体制の確立

A18(3) 他大学等との連携

B

46(2) 危機管理体制の充実

A47(3) 情報セキュリティの強化

A

Ⅳ 国際交流の展開に関する目標を達成するための措置
19
20

１ 国際交流に関する目標(1) 海外との交流機会の拡充

CC

Ⅴ 業務運営の改善および効率化に関する目標を達成するための措置
21

１ 運営体制の改善に関する目標を達成するための措置

48

３ 安全管理に関する目標を達成するための措置

４ 人権擁護・法令遵守に関する目標を達成するための措置

49(1) 人権の尊重

B(2) 法令遵守AA(1) 機動的・効率的な業務運営A23(2) 教職員の協働

A

S： 特に優れた実績を上げている。

24(3) 監査制度の充実

A

A： 年度計画を順調に実施している。（100％以上）

A

B： 年度計画を概ね順調に実施している。（80％以上100％未満）

A

C： 年度計画を十分には達成できていない。（80％未満）

A

D： 業務の大幅な改善が必要である。

26
27
28

２ 人事の適正化に関する目標を達成するための措置(1) 人事制度の運用と人材育成
３ 事務等の効率化に関する目標を達成するための措置(1) 事務処理の効率化

A

A

50

22

25

A

【評価基準】

令和２年度 年度計画項目別自己評価結果まとめ
評価項目

自己評価

評価区分
S

A

B

C

連番

D

Ⅰ 教育の質の向上に関する目標を達成するための措置
1

教育に関する目標を達成するための措置

A

0

17

2

1

0

1-20

2

(1-1) 教育内容の充実（学士課程）

A

0

3

0

0

0

1-3

3

(1-2) 教育内容の充実（大学院課程）

A

0

4

0

0

0

4-7

4

(2) グローバル人材の育成

B

0

2

1

1

0

8-11

5

(3) 教育の質の向上

A

0

4

0

0

0

12-15

6

(4) 学生確保の強化

A

0

4

1

0

0

16-20

A

0

19

2

0

0

21-41

7

1

２ 学生への支援に関する目標を達成するための措置

8(1) 学習支援の充実

A

0

9

1

0

0

21-30

9

(2) 生活支援の充実

A

0

3

0

0

0

31-33

10

(3) 進路支援の充実

A

0

2

1

0

0

34-36

11

(4) 総合的な支援体制の整備

A

0

5

0

0

0

37-41

A

0

7

2

1

0

42-51

Ⅱ 研究の質の向上に関する目標を達成するための措置
12

１ 研究に関する目標を達成するための措置

13(1) 研究水準の向上

B

0

3

1

1

0

42-46

14

(2) 研究支援体制の充実

A

0

4

1

0

0

47-51

Ⅲ 社会連携の充実に関する目標を達成するための措置
15

１ 社会連携に関する目標を達成するための措置

A

1

8

1

2

0

52-63

16

(1) 地域社会への貢献

A

0

6

0

0

0

52-57

17

(2) 産学官連携の推進

A

1

1

0

0

0

58-59

18

(3) 他大学等との連携

B

0

1

1

2

0

60-63

C

0

4

1

4

0

64-72

C

0

4

1

4

0

64-72

Ⅳ 国際交流の展開に関する目標を達成するための措置
19
20

１ 国際交流に関する目標(1) 海外との交流機会の拡充
Ⅴ 業務運営の改善および効率化に関する目標を達成するための措置

21

１ 運営体制の改善に関する目標を達成するための措置

A

0

4

0

0

0

73-76

22

(1) 機動的・効率的な業務運営

A

0

2

0

0

0

73-74

23

(2) 教職員の協働

A

0

1

0

0

0

75

24

(3) 監査制度の充実

A

0

1

0

0

0

76

A

0

6

0

0

0

77-82

A

0

6

0

0

0

77-82

A

0

2

0

0

0

83-84

A

0

2

0

0

0

83-84

25
26
27
28

２ 人事の適正化に関する目標を達成するための措置(1) 人事制度の運用と人材育成
３ 事務等の効率化に関する目標を達成するための措置(1) 事務処理の効率化
Ⅵ 財務内容の改善に関する目標を達成するための措置

29
30
31
32
33
34

１ 外部研究資金その他自己収入の確保に関する目標を達成するための措置(1) 外部資金等自己収入の確保
２ 経費の効率化に関する目標を達成するための措置(1) 安定的な財政運営
３ 資産の運用管理に関する目標を達成するための措置(1) 施設および知的財産の有効活用

B

1

2

2

1

0

85-90

B

1

2

2

1

0

85-90

A

0

1

0

0

0

91

A

0

1

0

0

0

91

B

0

1

0

1

0

92-93

B

0

1

0

1

0

92-93

A

0

1

0

0

0

94

A

0

1

0

0

0

94

A

0

5

0

0

0

95-99

A

0

5

0

0

0

95-99

A

0

2

0

0

0 100-101

A

0

2

0

0

0 100-101

A

0

5

0

0

0 102-106

Ⅶ 自己点検および評価ならびに情報公開等に関する目標を達成するための措置
35
36
37
38

１ 評価の充実に関する目標を達成するための措置(1) 評価の充実
２ 情報公開等の推進に関する目標を達成するための措置(1) 情報公開等の充実
Ⅷ その他業務運営に関する重要目標を達成するための措置

39
40
41

１ 施設設備の整備に関する目標を達成するための措置(1) 施設設備の整備
２ 大学支援組織等との連携に関する目標を達成するための措置

42(1) 同窓会・後援会との連携強化

A

0

3

0

0

0 102-104

43(2) 地元企業等との連携

A

0

2

0

0

0 105-106

A

0

5

0

0

0 107-11144

３ 安全管理に関する目標を達成するための措置

45(1) 安全管理体制の確立

A

0

2

0

0

0 107-10846(2) 危機管理体制の充実

A

0

2

0

0

0 109-110(3) 情報セキュリティの強化

A

0

1

0

0

0

A

0

4

0

1

0 112-116

47
48

４ 人権擁護・法令遵守に関する目標を達成するための措置

111

49

(1) 人権の尊重

B

0

1

0

1

0 112-113

50(2) 法令遵守

A

0

3

0

0

0 114-116

S

A

B

C

D

合計

令和２年度

2

93

10

11

0

116

令和元年度

2

107

9

2

0

120

秋田公立美術大学令和２年度

S：特に優れた実績を上げている A：年度計画どおり実施している（100％以上）

年度計画業務実績

中期目標

中期計画

第２ 教育の質の向上に関する目標

第２ 教育の質の向上に関する目標を達成す

B：概ね年度計画を実施している（80％以上 100％未満）

C：年度計画を十分には達成できていない（80％未満） D：業務の大幅な改善が必要である
令和２年度計画

数値目標

業務実績

自己評価

るための措置１

教育に関する目標(1) 教育内容の充実
ア１

教育に関する目標を達成するための措置

A(1-1) 教育内容の充実（学士課程）

大学の４つの理念とそれに基づく

ア

学士課程における教育の充実

教育研究上の目的に沿った教育課○【重】教育課程の充実（学務委員会）

A（学務委員会）(1)

ディプロマ・ポリシーに定める能力の育成に向け、カリ〇教務専門部会を開催し、ディプロマ・ポリシーと導入科目程となるよう、不断の見直しを行

各科目の連携を図るとともに、科目区分やキュラム・ポリシーと開講科目、卒業要件単位数（科目群の整合性を整理したほか、履修制限科目の見直しを行い、い、豊かな教養と深い芸術の専門性

科目内容、履修方法等の見直しに努め、教卒業要件等）の整合性を検証する。

科目の受入人数やコマ数増加等の改善により、教育課程のを備え、新しい芸術表現を模索しな育課程編成・実施方針（カリキュラム・ポ

がら創造性を発揮できる人材を育リシー）に基づく体系的な教育課程の充実

成する。

を図る。
○成績評価（学務委員会）
学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）にA

充実を図った。

（学務委員会）(2)

基づき、成績評価基準に沿った客観的で適客観的かつ適切な評価を行うため、教員ごとの授業評価
傾向等を分析・開示し、成績評価の標準化を図る。

切な成績評価を実施する。

〇ディプロマ・ポリシーに基づく大学における成績評価の位
置づけや評価の傾向を教員間で共有したほか、教員ごとのA

成績評価傾向を分析・開示し、成績評価に偏りのある教員に対し理由書の提出を求めるなど、成績評価の標準化を図った。

○【新・重】大学院との連携（学務委員会）
大学院と連携し、大学院課程での授業や研（学務委員会）(3)

究等を公開する場を設けるなど、進学後ま学部と大学院の連携を意識し、大学院で実施される特別講義等への学部学生の積極的な参加を促進する。

での一貫した学びを共有する。
(1) 教育内容の充実
イ〇学部と大学院の連携を図るため、修士課程授業科目の「複合芸術応用論 B」の一部について学部生の受講を認め、３名の学部生が参加した。

(1-2) 教育内容の充実（大学院課程）

大学院の教育・研究理念に沿った指イ

大学院課程における教育の充実

導の充実に取り組み、多様化する現○【重】研究指導の充実（大学院入試・教務

A（大学院入試・教務委員会）(4)

博士課程の円滑な運営を行うとともに、修士課程におけ〇新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、オンライン

代芸術領域と、複雑化する地域課題

委員会・企画課）

る新カリキュラムを推進し、実習系科目および研究指導を活用した博士課程の円滑な運営に努めたほか、修士課程に対応しうる高度な実践力を有す

大学院生の研究環境の改善と教職員間の科目の更なる高度化を目指す。

のカリキュラムの見直しを継続するなど、理論と実践に基る人材や、高度な専門性を有する研連携による研究指導体制の更なる充実を究・教育者を育成する。

図るとともに、学部・大学院間の連携によ（大学院入試・教務委員会）

り、共同授業等の相互的な活動を推進す(5)【新規】研究環境の改善に向けた今後の整備方針について

る。

A

A

づく複合的な実習・研究指導を行った。

〇新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、オンラインに対応した研究環境を整備し、リモートでの授業や講評会検討する。

等の学内研究活動を展開したほか、学外の研究者やアーテ
ィストとのディスカッションや研究会を実施した。
（企画課）(6)【新規】研究指導体制の充実および内部進学者の確保に向-1-○持続可能な大学運営の実現に向け、学部大学院における入

A

中期目標

中期計画

令和２年度計画
け、学部と大学院の更なる連携を推進する。

数値目標

業務実績

自己評価

試および教務に関する委員会運営の一体化を進めたほか、A

研究指導体制の整備・充実に取り組んだ。
○成績評価（大学院入試・教務委員会）
学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）に基づき、成績評価基準に沿った客観的で適（大学院入試・教務委員会）(7)

大学院開講科目の成績評価基準を再検討し、教員間の共通理解のもと適切な成績評価を実施する。

切な成績評価を実施する。
(2) グローバル人材の育成〇ディプロマ・ポリシーに基づく客観的で明確な成績評価の実施に向け、複数の教員間で共通の評価基準を確認するな

A

ど、成績評価の標準化を図った。

(2) グローバル人材の育成

B

グローバルな視野に立ち、国際的な ○【拡・重】グローバル教育の推進（学務委員（学務委員会）

舞台に挑戦することができる人材育会・国際交流センター）(8)【新規】海外における各種研修やワークショップへの参加

成のための教育を推進する。

新たな海外研修プログラムの創設等、海外等の単位化に向けた準備に取り組む。

〇海外渡航が困難な状況に鑑み、「グローバルインターンシッ
プ」の単位化に向けた準備作業を見合わせた。

の美術動向を積極的に取り入れた教育を実（国際交流センター）

践するほか、豊かな教養と伝統文化への深(9)【拡充】海外の交流提携校と連携した作品展示機会等を創○海外渡航が困難な状況に鑑み、台南應用科技大学（台湾）でい理解を養うなど、グローバルに活躍する出するほか、「パブリックアート」をテーマとする国際的予定していた合同作品展示会やバンドン工科大学（インド

ための国際感覚を身に付けた人材を育成す

なワークショップへの参加を通じて、グローバルな視点

ネシア）とのジョイントワークショップの開催を取り止める。

の学術交流を推進する。

た。また、リンショピン大学（スウェーデン）とオンライン

C
Bを活用した今後の交流事業の実施について協議したほか、「パブリックアート」をテーマとする国際的なワークショ
ップ（オンライン開催）に、国際教養大学（秋田市）と合同で参加し、本学から４名の学生が参加した。
（国際教養大学は４名が参加）さらに、両大学の参加者による学内報告会を開催し、大学間の垣根を越えた学生交流を通じたグロー
バルな視点の学術交流機会を創出した。
○【新・重】外国語教育の充実（学務委員会・ （学務委員会）
国際交流センター）
グローバルな交流や活動の場で求められ(10)【新規】学習意欲の向上を図るため、外国語外部検定試〇外国語教育体制の充実を図るため、本学入学前に受験した外国語技能試験等（英検、TOEFL、TOEIC の 3 種類）の成

験の単位化を実施する。

るコミュニケーション能力を育成するた績が基準を満たしている場合、申請に基づき単位化する制

め、外国語教育体制の充実を図る。

度を開始した。新入生 112 人中 11 名から申請があり、相当A

科目の単位を認定した。
（国際交流センター）(3) 教育の質の向上(11)【新規】外国語でのコミュニケーション能力を育成する○海外渡航が困難な状況に鑑み、オンラインによる本学独自

ため、海外における語学研修制度について、他大学の事の語学研修プログラムを企画・実施し、２名の学生が参加

例等を調査する。

した。

(3) 教育の質の向上

A
A

教育活動に対する自己点検・評価、学○教育活動の評価と改善（FD・SD 委員会）

生による授業評価等を活用し、教育教育活動について自己点検・評価を継続的(12)授業アンケートの結果を教員へ開示し、授業内容の改善・○学生の授業アンケートを実施し、集計結果の各授業担当教

活動の改善と充実を図るとともに、に実施するとともに、学生アンケートの結向上を図るとともに、授業の運営方法等について全学的員への通知を通じて授業改善につなげたほか、全教職員をFD・SD 活動の取組を通じて教員の果を教員の授業評価の参考指標として取な検討会を設け、教育活動の充実を図る。

対象とする「将来構想フォーラム」を開催し、持続可能な大（FD・SD委員会）

-2-

A

中期目標

中期計画

令和２年度計画

数値目標

業務実績

教育力および教職員の資質向上を図

り入れるなど、評価に基づく教育活動の改学運営を実現するための本学教育の望ましいあり方を検討る。

善と充実を図る。

した。

自己評価

（FD・SD委員会）(13)教員相互の授業参観制度を実施し、教員間の情報共有を○授業改善に向けた新たな教授法等を学ぶため、教員相互の図るほか、基礎科目、専門科目等を対象にした授業研究会

授業参観を実施した。また、全教員を対象に「オンラインを開催し、授業内容や授業運営について意見交換を行う。

（Zoom）による遠隔授業の成果と課題」や「美術大学におAける遠隔授業と対面授業のあり方」をテーマとする授業研究会を開催し、学生の主体性や学習効果の向上を図る授業
運営について全学的な共通理解を図った。
○教育力の向上（FD・SD 委員会）

（FD・SD委員会）

FD・SD 取組事

教育力の向上に組織的に取り組むため、(14)年間の研修計画を策定し、教職員に対する効果的かつ実例数：５件以上

FD・SD 活動の積極的な推進を通じて、教践的なFD・SD活動を推進する。また、新任教職員に対を開催し、延べ 171 名の教職員が参加したほか、教員相互職員に対する各種研修機会の充実を図る。

し、円滑な授業開講や業務対応を支援するための新任者の授業参観や学生による授業アンケートの実施など、効果研修を実施する。

的かつ実践的な FD・SD 活動の推進に努めた。また、スム○研修計画に基づき、FD・SD 委員会が主催する学内研修会

Aーズな業務対応に資するため、新任教職員に対する各種学
内システムに関する研修を実施したほか、新規採用の事務職員に対する新任者研修を実施した。
【資料１：FD・SD 活動研修実績一覧】●FD・SD 取組事例数：６件（FD・SD委員会）(15)学外のFD・SDに関する先進事例の視察や情報収集を行い、○事務職員を中心に、学外の研修会に 10 回、延べ 24 名が参その内容等を学内で共有するほか、本学の教職員が有す

加し、資質の向上に努めたほか、オンラインによる研修機る知識や経験を活かした研修会や報告会を開催する。

会が増加したことに伴い、他大学の先進的な研修事例等にA

ついては随時全学的に情報共有した。また、学内教員を講師とする科研費の獲得に向けた勉強会を開催し、12 名の教職員が参加した。
(4) 学生確保の強化(4) 学生確保の強化

入試制度改革への対応や入学者受入○【重】入学者選抜の改善（入試委員会・大方針（アドミッション・ポリシー）に

学院入試・教務委員会）

沿い、意欲ある優秀な学生を確保すA（入試委員会）(16)大学入試制度改革を踏まえた令和３年度入試の実施準備〇国の大学入学者選抜改革の方針に対応しながら、現行入試

入試制度改革への対応を図るとともに、入を滞りなく行うとともに、既存の入試実施体制の見直し

制度の見直しを行ったほか、新型コロナウイルス感染拡大るため、必要に応じ入学者選抜方法

学者受入方針（アドミッション・ポリシー）を行う。

防止と受験者の安全確保の観点から、ウェブサイトを通じの見直しを行うとともに、入試広報に沿った意欲ある優秀な学生を受け入れ活動に積極的に取り組む。

るため、過去の入試結果や入学後の学力成Aて随時入試に関する情報提供に努めた。

績等の分析・検証を踏まえた入学者選抜方（大学院入試・教務委員会）

法の改善を図る。

(17)優秀な学生を確保するため、既存の入試実施体制の見直〇コロナ禍の中、アドミッション・ポリシーに基づく優秀なしを図るほか、大学院への内部進学者の確保に努め、修士学生を受け入れるため、修士・博士課程の全ての入試におおよび博士課程の定員充足を図る。

いてオンラインでの入学試験を実施した。また、内部進学者の確保に努め、学内から 3 名が入学した。

-3-

A

中期目標

中期計画

令和２年度計画

数値目標

業務実績

自己評価

【資料２：志願倍率等の入試状況】○入試広報活動の充実（広報委員会・大学院
入試・教務委員会）（広報委員会）(18)オープンキャンパスの開催や進学相談会への参加、入学○新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、学内での対美術に対する意欲や関心が高い優秀な入実績のある美術予備校・高校を訪問する。また、県内高校

面型オープンキャンパスの開催を取り止め、新たに特設ウ

学志願者の確保を目指し、入試広報活動のについては、特任教授のネットワークを活用した訪問やェブサイトを構築したうえで、オンラインによるオープン

充実を図る。

教員による模擬授業等を通じて、優秀な入学志願者の確キャンパスを年２回実施するなど、オンラインを活用した保に努める。

進学相談機会を創出した。また、高校生に対する進路選択

B

機会を提供するため、県内高校に教員等を派遣し模擬授業や大学紹介を行った。
（一部、オンライン実施）【オープンキャンパス／進学相談会参加者】
07 月 26 日（日）60 名参加
10 月 10 日（土）45 名参加【その他実績】
進学相談会

３件

高校模擬授業４件

予備校模擬授業１件（大学院入試・教務委員会）(19)内部進学者を確保するため、学部学生向けの広報活動を○学部と大学院の連携を図るため、修士課程授業科目の「複実施するほか、学外の進学希望者向けに全国の主要都市

合芸術応用論 B」の一部について学部生の受講を認め、３において大学院広報を目的とした説明会やシンポジウム

名の学部生が参加した。また、オンラインを活用した大学等を開催する。

院主催の複合芸術会議 2021「粘菌の視座」を開催し、大学A院の取組について広く周知した。
○【新・重】社会人・外国人留学生の受け入れ（大学院入試・教務委員会）
知識や技能の向上を目指す社会人や優れ２ 学生への支援に関する目標

２（大学院入試・教務委員会）(20)【新規】他大学のリカレント教育の状況等を調査し、社〇リカレント教育の推進を図るため、他大学等における取得

会人入学の受け入れ体制の整備について検討する。

単位認定上限の緩和に向けた関連規程の整備を行った。また外国人留学生等、多様な人材を受け入れた、⾧期履修制度の運用と周知に努め、１名の申請があっるための体制を整備する。

た。

学生への支援に関する目標を達成するたAめの措置(1) 学習支援の充実(1) 学習支援の充実

学生自らが、意欲を持って学習や研○学習環境の整備・充実（施設設備委員会・究活動に取り組めるよう、学習環境

附属図書館運営委員会）

や相談体制の充実を図る。

A

A（施設設備委員会）(21)学習環境の整備・充実に向け、バリアフリー化・共通工房〇バリアフリー化や共通工房の設置を核とした施設の整備・学生が自主的な制作活動や課題に取り組め

設置等に向けた調査を実施し、今後の施設整備について充実に向け、現況を把握するための調査設計業務を実施しるよう、施設設備や学内情報システムの整

検討する。

た。

-4-

A

中期目標

中期計画

令和２年度計画

数値目標

業務実績

自己評価

A

備のほか、制作スペースや附属図書館の充（附属図書館運営委員会）

実など、学習環境の整備・充実を図る。

(22)蔵書の質の向上を図るため、計画的な除却を進めながら〇新書・文庫の充実化や寄贈図書の受入れが順調であったこ

本学の特色に合った図書館図書の充実に取り組むほか、とから、年度末時点での蔵書数は 57,784 冊となり前年度比紀要の作成・公開を推進する。

1,330 冊増となった。また、研究紀要第８号を発行した。

令和２年度実績
R2.3.31

令和２年度受入実績（書籍）

蔵書数

購入

56,454

1,419

寄贈
910

受入計
2,329

除却
999

R3.3.31
蔵書数
57,784（附属図書館運営委員会）(23)学習環境の向上を図るため、照明やコンセントを有する○コンセント・照明付閲覧席を新たに 10 席設けたほか、約140 冊収納可能な可動式書架を４台整備した。また、自宅

図書閲覧席を整備する。

A

等における通信環境が整っていない学生向けに、図書館内にオンラインによる遠隔授業を受講できる環境を整備した。
○学習相談等の充実（学務委員会）（学務委員会）

学生の状況をきめ細かく把握し、学習相談(24)クラス担任制度を活用し、担任教員との定期的な面談を○欠席が多い学生に対し、担任教員が学生課等と緊密な連携に応じるための担任教員を配置するとと通じ、学生生活の把握および学生の個性や目標に応じたを図りながら、定期的な連絡や状況の確認に取り組んだ。

もに、学生が教職員に対し積極的に相談で個別指導を行う。

また、修学状況に問題がある学生との面談および進路・ト

きる体制の充実を図る。
○【拡・重】学習意欲を高める機会の充実（学務委員会・展示・発表委員会・国際交流センター）

A

ラブル等の学生相談等を随時行った。
（学務委員会）(25)学業等において優れた成績を修めた学生に対して表彰を○成績優秀者を特待生として表彰（２年生３名、３年生３名、４年生６名）し、奨学金（１人あたり 10 万円）を支給した。

行う。

A

成績優秀者の表彰制度の実施や学外企画展
等への出展機会の拡充など、学習意欲を高（展示・発表委員会）

める機会の充実を図る。

(26)学外企画展等への出展を継続するほか、他の美術系大学と連携した合同作品展等の実施を検討する。

○学外企画展等への出展が困難な状況に鑑み、展覧会「ARTS＆ ROUTES -あわいをたどる旅-（秋田県横手市）」の設営

A

準備作業に学生の参加を募ったほか、基礎的な展示技術の習得と、卒業・修了展や課題展示等で活用することを目的としたインストールワークショップを開催し、延べ 48 名の学生が参加した。また、他の美術系大学との連携交流に向け検討した。
（展示・発表委員会）(27)後援会やあきびネットと連携しながら展示・展覧会実施○サテライトセンターや BIYONG POINT のほか、オンラインのための支援と制度の周知に努めるほか、学生の卒業研を活用した学生の作品展示を 20 回開催するとともに、後援

究作品を買い取り、広報活動等への積極的な活用を図る。

会と連携し各種展示会の開催経費を支援した。また、卒業
研究作品４点を買い取ったほか、学生が制作した作品を展
示・販売する「AKIBI ARTs MARKET」を開催した。
【資料３：学生の作品展示】

-5-

A

中期目標

中期計画

令和２年度計画

数値目標

業務実績

自己評価

(28)【拡充・(9)再掲】海外の交流提携校と連携した作品展示○海外渡航が困難な状況に鑑み、台南應用科技大学（台湾）で機会等を創出するほか、「パブリックアート」をテーマと予定していた合同作品展示会やバンドン工科大学（インド

Bする国際的なワークショップへの参加を通じて、グロー

ネシア）とのジョイントワークショップの開催を取り止め

バルな視点の学術交流を推進する。

た。また、リンショピン大学（スウェーデン）とオンライン（国際交流センター）を活用した今後の交流事業の実施について協議したほか、「パブリックアート」をテーマとする国際的なワークショ
ップ（オンライン開催）に、国際教養大学（秋田市）と合同で参加し、本学から４名の学生が参加した。
（国際教養大学は４名が参加）さらに、両大学の参加者による学内報告会を開催し、大学間の垣根を越えた学生交流を通じたグロー
バルな視点の学術交流機会を創出した。
○自主的な活動の支援（学生課・展示・発表
委員会）

（学生課）
(29)学生の制作活動やサークル活動等、様々な自主的活動に○後援会と連携しながら、学生の自主的な活動を支援したほ

卒業研究作品展・修了研究作品展をはじめ

対して、後援会とも連携を図りながらニーズに応じた支か、新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、開催方

各種作品展示やイベントの企画、サークル

援と制度の周知を行う。

法に変更が生じた学生主催イベント（大学祭、新入生向け

活動等の学生の自主的な活動を支援する。

A

サークル勧誘等）について学生会との意見交換を行うなど、日々の生活や学習環境等に対するニーズの把握や状況に応じた改善に取り組んだ。
【資料４：後援会の助成事業】（展示・発表委員会）(30)卒業・修了展の実施をサポートし、本学での学びの成果を○卒業・修了展の開催にあたり、学生が組織する実行委員会と連携を図りながら、コロナ禍での安全な展覧会の開催に広く発信する。

A

向けて、企画や運営等の各種サポートに努めた。また、卒業・修了制作作品のうち９点を企業等へ貸し出し、広報活動への活用を図った。
(2) 生活支援の充実(2) 生活支援の充実

学生が心身両面において健康で充実○相談体制の整備（学務委員会）

A（学務委員会）した大学生活を送ることができるよ

学生の心身両面の健康と生活上の諸問題(31)臨床心理士と看護師、キャンパスソーシャルワーカーが○臨床心理士、看護師、キャンパスソーシャルワーカーの連う、健康管理や生活相談などの充実に対応できるよう、定期的な健康診断を実一体となり、心身の健康保持等について相談に応じると携による定期的な面談機会を設けたほか、教職員との情報を図る。

施するとともに、臨床心理士や看護師によともに、教職員とも情報を共有しながら学生が抱える問共有を図りながら、学生の健康管理や学生生活をサポート

る相談体制を整備するなど、各専攻等と連題の早期解決を図る。

した。

A

携・協力した支援を提供する。
○【新】経済的な支援（学務委員会・大学院
入試・教務委員会）
経済的な理由などで授業料の納付が困難（学務委員会）(32)【新規】
高等教育の修学支援新制度による授業料等の減免
および給付型奨学金による支援を行う。

○高等教育の修学支援新制度による授業料等の減免および給付型奨学金の申し込みを希望する学生に対し、情報提供やな学生に対し、授業料の減免等で支援す

各種手続きのサポートを行い、72 名の学生に対し新制度にる。

よる支援を行った。

-6-

A

中期目標

中期計画

令和２年度計画

数値目標

業務実績

自己評価

〇修士課程入学試験における各選抜区分の成績優秀者 3 名にA

（大学院入試・教務委員会）(33)【新規】
大学院生向けの給付型奨学金の整備に向けた検討を行う。

対して、学修奨励金 20 万円を支給した。また、新たな給付型奨学金の創設に向けて検討した。

(3) 進路支援の充実(3) 進路支援の充実

学生自らが、将来への目的意識を明○【重】進路指導の充実（キャリアセンター） （キャリアセンター）

A

確に持ち、目的達成のスキルを身に就職・起業および進学等に関する積極的な(34)キャリア教育科目やガイダンスの内容の検証・改善を進○新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、キャリア教

付けることができるよう、キャリア

情報提供・個別指導のほか、キャリア教育

めるとともに、学内教員によるポートフォリオ指導の充

育科目およびガイダンスは、全てオンラインで実施した。

教育の充実を図るとともに、学生一科目やガイダンスの充実を図るなど、学生実を図る。

学生が進路を考えるにあたり重要な自己理解を深めるため

人ひとりの進路実現に向けた、全学の適切な進路選択を支援する。

Aの講義を「キャリアデザイン１・２」に新たに組み込むとと的な進路指導体制を強化する。

もに、ポートフォリオ作成を授業課題として設定し、重点的に作成指導を行った。また、授業科目「インターンシッ
プ」では、オンライン・インターンシップを紹介するなど、
コロナ禍におけるキャリア教育の充実を図った。併せて、ポートフォリオ指導の充実化のため、教員・助手を対象としたオンライン研修会を開催し、40 名が参加した。
（キャリアセンター）

進路決定率（志(35)進路実現に向けたスキルの向上を図るため、業界や最新望者ベース）：の社会ニーズに精通した外部専門家によるWeb指導およ100％○クリエイティブ業界・美術業界における業種・職種研究や、
履歴書・ポートフォリオ作成、ビジネスマナー、面接対策なB

ど、それぞれの分野の外部専門家によるオンライン指導をび相談を実施する。

行った。また、コロナ禍による学生の就職活動を取り巻く環境の変化に合わせて、学内におけるオンラインでの進路相談や、学生が Web 面接に利用できるスペースの整備を行ったほか、就職活動の停滞傾向が見られる学生に対し、キャリアセンター教職員が連携して積極的なアプローチを図り、内定獲得に向けたサポートを実施した。
【令和２年度進路決定率】
学 部：92.6％〔（就職内定者数 58 名＋進学者数 13 名＋
作家等数 4 名）／進路希望者数 81 名〕
大学院：80.0％〔（就職内定者数 4 名／進路希望者数 5 名〕
合 計：91.9％（79 名／86 名）（キャリアセンター）(36)【新規】
学生の自己理解を促し適切な進路選択につながる○ジェネリックスキルを測定する PROG テストについて、新よう、ジェネリックスキル（社会人基礎力）の育成を図る。

型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、オンラインによる受験体制を整え、64 名が受験した（対象：１年生と３年生）。これにより、学生が自分自身の社会人基礎力の現状を把握したほか、結果に基づいた解説会の開催を通じて、能力の育成方法に関する理解の促進に努めた。

-7-

A

中期目標
(4) 総合的な支援体制の整備
多様化する学生ニーズに迅速かつ中期計画

令和２年度計画

数値目標

業務実績

自己評価

(4) 総合的な支援体制の整備○【新・重】総合的な支援の提供（学務委員

A（学務委員会）

適切な対応を図るため、各種支援体

会・学生課）

制の横断的な連携のもと、よりきめ

学生一人ひとりのニーズに対応し、学習や細やかな支援を提供することがで生活、進路等の各種支援体制の連携を図り、きる体制を整備する。

学生生活全般にわたるきめ細やかで総合的（学生課）な支援を提供することができる体制を整備(38)【新規】
学生および保護者の安全安心の確保と経済的負担○学生寮の整備に向けて、立地場所や家賃、設備、規模、運営軽減の観点から学生寮の整備に向けて検討する。

方法等について、関係機関等から情報収集を行った。

する。

(37)【新規】学習成果等を検証するため、学生に対してアンケ○学習成果等の検証と分析を図るため、1 年生から 3 年生までの 321 名を対象にアンケート調査を実施し、その結果をート調査を実施する。

A

データ集約した。

A（学生課）(39)学生のメンタルヘルス支援の充実を図るため、学生支援担当者会議を中心とした総合的な支援を行う。

○学生支援担当者会議を年 2 回開催し、支援を必要とする学生についての情報を専攻⾧、担任等、担当者間で共有した。

A

また、コロナ禍の中、キャンパスソーシャルワーカーによる面談機会の拡充を図ったほか、学生支援の更なる充実に向け、学生生活支援を所掌する学内委員会の設置準備を進めた。
○【新】ダイバーシティの推進（学生課・FD・ （学生課・FD・SD委員会）
SD 委員会・施設設備委員会）(40)支援を必要とする学生や教職員向けの支援体制の充実を○多様性のさらなる理解促進に向けて、教職員を対象とする障がいの有無や性別、文化的相違等、多様図るとともに、学内講演会の開催等を通じて、ダイバーシ

ダイバーシティ推進研修会「アンコンシャス・バイアス（無化する支援内容への対応を図り、ダイバー

ティ推進への理解啓発に取り組む。

意識の偏見）を知る・気づく・意識する ダイバーシティ＆シティを推進する。

インクルージョン推進のためにA」をオンラインで開催し、43 名が参加した。
（施設設備委員会）(41)【新規】誰もが安全安心に過ごせるキャンパスづくりに○誰もが安全安心に過ごせるキャンパスづくりのため、適正取り組むため、バリアフリー化に向けた調査を実施する。

な施設管理に努めたほか、バリアフリー化や共通工房の設A置を核とした施設の整備・充実に向け、現況を把握するための調査設計業務を実施した。
第３

研究の質の向上に関する目標

第３ 研究の質の向上に関する目標を達成するための措置１

研究に関する目標(1) 研究水準の向上
新たな芸術表現の創出や地域にお１

研究に関する目標を達成するための措置

A(1) 研究水準の向上○【重】先鋭的・複合的な研究の推進（企画

ける課題解決に資するための、高度課・社会連携委員会）

で実践的な研究活動を積極的に推B（企画課・社会連携委員会）(42)学⾧プロジェクト研究費（競争的研究費・芸術表現企画事○学⾧プロジェクト研究費（芸術表現企画事業は令和２年度

地域の様々な課題に応じた実践的な研究

業）の配分等を通じて、地域課題に対応した研究を推進す

採択課題なし）を活用した実践的な研究のほか、秋田県の進するとともに、研究成果を広く国の更なる進展を図るとともに、他分野の研るほか、学外研究者と連携した学際的なプロジェクトや「コロナ時代のニューノーマルへの対応や新たなビジネス

内外に発信する。

究者や他機関と連携し、先鋭的、複合的、国際的な展示会等への参加を促進する。

に関するＦＳ事業」の採択を受け、県内外の企業との共同

学際的領域の創作活動を含む研究を推進

研究を展開した。また、地域の様々な課題やニーズに対応

-8-

A

中期目標

中期計画

令和２年度計画

数値目標

する。

業務実績

自己評価

した受託研究・受託事業を積極的に受け入れるとともに、ARTS & ROUTES 展実行委員会（秋田県立近代美術館・AAB
秋田朝日放送）と連携し、秋田県立近代美術館（秋田県横手市）において、展覧会「ARTS ＆ ROUTES -あわいをたどる旅-」を開催した。

【資料５：受託研究・受託事業】○【重】外部資金の獲得（企画課）（企画課）

科学研究費補助金（科研費）等の競争的外(43)外部資金の獲得に向けた研修会の開催や科研費研究計画〇科研費の獲得に向け、教員を対象とする学内勉強会を開催

部研究資金の獲得に向け、教職員一体とな書閲覧制度の実施等により、全学的な情報共有の推進をし、12 名が参加したほか、新たに外部資金獲得のための動ったサポート体制の充実を図るとともに、図る。

画講座を導入し、最新の研究動向や調書作成のノウハウを研修会の開催や学内研究費の裁量的な配共有した。また、過去に科研費を獲得した研究課題の研究

分等を通じて組織的に支援する。

計画書閲覧制度を通じて、学内の情報共有を推進した。

B【動画講座視聴率】
11.9％（視聴者数８名／教員・助手 67 名）（企画課）〇科研費等の外部資金の獲得を支援するため、事務担当職員(44)学外研修への参加等を通じて、外部資金獲得をサポート

が学外研修への参加したほか、動画講座を視聴するなど、する事務担当職員のスキルアップを図る。

A

各種制度や事務手続き、採択のポイント等に対する理解を
深めた。
（企画課）

科研費申請数：(45)科研費の獲得を視野に入れた学⾧プロジェクト研究費の10 件以上

裁量的配分を実施する。

〇学⾧プロジェクト研究費（競争的研究費）の審査にあたり、科研費採択数：科研費をはじめとする外部資金への申請状況や採択結果等

３件以上に応じたインセンティブ制度を実施するなど、科研費の獲C得に向けて支援した。
【資料６：外部資金一覧】【資料７：学⾧プロジェクト研究費一覧】●科研費申請の状況等
申請 16 件、採択１件（3,770 千円）●【参考】その他外部資金「大学における文化芸術推進事業（文化庁）」（14,200 千円）「コロナ時代のニューノーマルへの対応や新たなビジネスに関する FS 事業（秋田県）」（２件採択：2,000 千円）○研究成果の発信（広報委員会・企画課）（企画課）

芸術表現に関する特色ある研究成果や活動(46)公開講座やウェブサイト等を通じて、教員の研究成果を○新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、公開講座や実績を広く国内外に発信し、本学のプレゼ

広く国内外に発信するほか、学⾧プロジェクト研究費にシンポジウム等の各種イベントを積極的にオンライン配信

ンス向上を図る。

ついても、その成果の発表や公開等を促進する。

した。また、学⾧プロジェクト研究費（競争的研究費）に係る成果発表会をオンラインで開催し、延べ 95 名が参加した
ほか、研究成果をウェブサイトで公開した。

-9-

A

中期目標
(2) 研究支援体制の充実
研究活動の充実と多様化に向け、支中期計画

令和２年度計画

数値目標

業務実績

(2) 研究支援体制の充実○【新・重】研究活動の支援（総務課・企画

自己評価

A
（総務課）

援体制を整備し研究基盤の強化を課）図るほか、若手研究者や女性研究者

研究活動の活性化に向け、研究資源や時間の育成支援に取り組む。

を効率的に活用するための環境整備や外（企画課）

部資金獲得に向けた教職員一体となった(48)【(43)再掲】
外部資金の獲得に向けた研修会の開催や科研〇科研費の獲得に向け、教員を対象とする学内勉強会を開催

サポート体制の充実など、研究支援体制の費研究計画書閲覧制度の実施等により、全学的な情報共し、12 名が参加したほか、新たに外部資金獲得のための動充実を図る。

有の推進を図る。

画講座を導入し、最新の研究動向や調書作成のノウハウを(47)有給休職制度を活用し、教育・研究支援を図る。

○学外における研究活動の促進等を目的とした有給休職制度について、教員からの問合せや相談に適切に対応した。

A
B共有した。また、過去に科研費を獲得した研究課題の研究
計画書閲覧制度を通じて、学内の情報共有を推進した。
【動画講座視聴率】
11.9％（視聴者数８名／教員・助手 67 名）（企画課）(49)【(44)再掲】学外研修への参加等を通じて、外部資金獲得〇科研費等の外部資金の獲得を支援するため、事務担当職員をサポートする事務担当職員のスキルアップを図る。

が学外研修への参加したほか、動画講座を視聴するなど、A

各種制度や事務手続き、採択のポイント等に対する理解を深めた。
○【新】若手・女性研究者の育成支援（総務課・企画課）（総務課）(50)若手・女性研究者の産休・育休後の円滑な職場復帰を支援○産休・育休制度に関する問合せや相談に適切に対応したほ

女性研究者の活躍推進とともに、女性研究する。

者を含む若手研究者の育成・確保に努め、（企画課）

多様な視点による研究活動の活性化を図(51)学内研究費（教育研究費・学⾧プロジェクト研究費）の裁○学内研究費（教育研究費・学⾧プロジェクト研究費）を配分

量的配分を通じて、多様な研究活動を支援する。

したほか、外部資金の獲得支援等を通じて、若手研究者のる。

か、制度利用者の円滑な職場復帰を支援した。

A
A

育成支援に努めた。
第４ 社会連携の充実に関する目標

第４

社会連携の充実に関する目標を達成するための措置

１ 社会連携に関する目標

１

社会連携に関する目標を達成するためのA

措置(1) 地域社会への貢献(1) 地域社会への貢献「まちづくりに貢献し、地域社会と○【重】地域貢献活動の充実（企画課・社会ともに歩む大学」という基本理念の連携委員会）

更なる推進のため、積極的に地域連

A（社会連携委員会）(52)アトリエももさだやサテライトセンター等を活用しなが○アトリエももさだ、サテライトセンター、BIYONG POINT

ＮＰＯ法人アーツセンターあきたとの連ら、地域と連携した本学主催の展覧会や、子どもから社会において、授業や研究成果等の発表を行う本学主催の展覧

携に取り組むとともに、大学が持つ携を図りながら、地域の芸術を担う人材育

人までの各世代を対象とする公開講座やスクール事業を会やワークショップを 13 回開催した。また、公開講座やゲ資源を活用しながら市のまちづくり

成や地域の課題解決を図るための多様な開催するほか、美術による社会教育を実践するための公スト講師を招聘した公開講演会を 13 回開催したほか、各世や、地域の課題解決のシンクタンク

プログラムを実施するほか、地域と連携し募展企画を実施する。

代のニーズに対応した学習機会を提供した。全国の高校生としての機能を確立させる。

た各種事業や社会のニーズを踏まえた公を対象とする公募展企画として「高校生クリエイティブキ- 10 -

A

中期目標

中期計画

令和２年度計画

開講座等を実施する。

数値目標

業務実績

自己評価

ャンプ 2020」をオンラインで開催した。
【資料８：大学主催の展覧会等】【資料９：公開講演会等】【こどもアート Lab】
小学校３年生以上を対象とした知財創造教育をベースとするアートスクールの開講（３講座

延べ 20 名参加）

【デッサンスクール】
高校生を対象としたデッサンスクールの開講（６講座

延べ 39 名参加）

【素描 Lab】
中高生を対象としたデッサン自習スペースの開講（８月～２月の開講

延べ 50 名受講）

（企画課）
(53)外部講師を招聘し実施するプロジェクトやシンポジウムの開催等を通じて、アートマネジメントを研究・実践する。

○文化庁「令和２年度大学における文化芸術推進事業」の採択を受けて実施した「AKIBI 複合芸術プラクティス

旅す

Aる地域考」のほか、「大森山アートプロジェクト（秋田市）」
や「能代市街なか資源再活用事業（能代市）」等の受託事業の実施を通して、市民や学生が参加するプロジェクト型のマネジメント手法を研究・実践した。
（企画課）(54)大学祭など地域密着型のイベントの開催に合わせ、地域と連携した各種事業を展開する。

○新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、アトリエももさだで開催していた地元小中学校（秋田西中・日新小）

Aの吹奏楽部によるふれあいコンサートの開催を取り止め、次年度以降の新たな連携交流のあり方を協議した。また、
令和２年 10 月に締結した連携協力協定に基づき、にかほ市
内の中学校美術部を対象とする訪問授業を実施したほか、「仙北インターナショナルドローンフィルムフェスティバ
ル」へ実行委員として参加した。
○【新】市の政策課題への貢献（企画課・社会連携委員会・総務課）（企画課）(55)秋田市が設置する各種委員会や審議会等への参加を通じ○秋田市が設置する各種委員会に教員が参加し、教育や文化

秋田市が抱える様々な課題の解決に向けて、まちづくりへの提言を行う。また、秋田市文化創造館

をはじめ、まちづくりに対し提言したほか、秋田市文化創て、市が設置する各種委員会や審議会等にをはじめ中心市街地における芸術文化ゾーンの形成など、造館のオープン（令和３年３月）に先駆け、プレ事業「乾杯教職員が参加するとともに、市が目指す

市が推進する各種プロジェクトへ積極的に参画する。

ノ練習 2020」に協力するなど、未来に向けて新しい価値を「芸術文化によるまちづくり」をはじめ、生み出す「文化創造プロジェクト」に積極的に参画した。

多面的な活動を通じて広く市民生活の向- 11 -

A

中期目標

中期計画
上に貢献する。

令和２年度計画

数値目標

業務実績

自己評価

○「空き家レジデンスプロジェクト」の実践を通して、芸術のA（社会連携委員会）(56)「空き家レジデンスプロジェクト」を継続し、芸術の視点

視点から地域社会の課題解決・活性化に取り組んだ。

から地域社会へ貢献する。

【資料 10：空き家利用状況】【施設別年間稼働状況】
アラヤイチノ：150 日
新屋 NINO：252 日
あらやさん：108 日（総務課）(57)秋田市との連携会議を定期的に開催し、各種課題に対す○秋田市との連携会議を８月に開催し、新型コロナウイルス

る共通認識を図りながら緊密に連携した取組を推進する。

感染症対策をはじめとする喫緊の課題等について協議を行Aい、方向性を相互に確認するなど緊密な連携を図った。
(2) 産学官連携の推進
産学官との連携を強化し、大学の教育研究成果を地域社会に還元する。

(2) 産学官連携の推進〇産学官連携の推進（社会連携委員会・企画課）
教育研究成果を地域社会に還元するため、A（社会連携委員会）

受託事業・共同(58)地方自治体や民間企業等からの教育研究に資する受託研

研究数：10 件

究・受託事業を積極的に受け入れる。

地方自治体や民間企業等との共同事業を積

以上○県内自治体や県内企業と連携した研究を４件受託したほか、教育研究成果の地域社会への還元を図るため、受託事

S

業を 10 件受託した。

極的に推進する。

【資料５：受託研究・受託事業】●受託事業・共同研究数：14 件（企画課）(59)秋田産学官ネットワーク等が主催する各種イベントへの参画を通じた情報収集・交流を推進する。

○秋田産学官ネットワークへの積極的な参加を通じて、県内企業等との交流機会を確保したほか、秋田県の「コロナ時A

代のニューノーマルへの対応や新たなビジネスに関するＦＳ事業」の採択を受け、県内外の企業との共同研究を展開した。
(3) 他大学等との連携(3) 他大学等との連携

他大学等との交流・連携を図るとと〇他大学との連携（企画課）

B
（企画課）

もに、高大連携授業等を通し高校と大学コンソーシアムあきた等への参画を(60)大学コンソーシアムあきたへの参画を通じた高大連携授○大学コンソーシアムあきたが主催する高大連携授業を開講の連携を推進する。

通じて、県内の大学との研究協力や学生交業の開講や単位互換授業を実施するほか、県内国公立４した。また、県内国公立４大学連携事業については、新型コ流に取り組むほか、全国の美術系大学をは大学連携を通じた連携交流事業を実施する。

ロナウイルス感染拡大防止の観点から開催を見送り、オン

じめとする他大学との交流・連携を推進

ラインによる学生交流という視点を含め、次年度以降の事

し、各大学が有する資源を有効に活用した業内容を検討した。

教育研究活動の充実を図る。

- 12 -

C

中期目標

中期計画

令和２年度計画

数値目標

業務実績

自己評価

(61)全国芸術系大学コンソーシアムや国公立デザイン系大学○文化庁が主催（共催：全国芸術系大学コンソーシアム）する

会議への参画を通じ、県外他大学との連携を図るほか、国「芸術系教科担当教員等全国オンライン研修会（テーマ別A

内交流提携校（上越教育大学、室蘭工業大学、鳴門教育大研修）」※を本学で開催し、県内外の中学校美術科・高等学学）との交流を推進する。

校芸術科（美術）の教員 67 名が参加した。また、上越教育（企画課）

大学と「上越教育大学大学院学校教育研究科専門職学位課
程多様な教員人材育成修学プログラム」の実施に関する覚書を締結したほか、室蘭工業大学と文科省「成⾧分野を支える情報技術人材の育成拠点の形成（enPiT）」プログラム
を通じた交流を実施した。宮城教育大学と大学院教育学研
究科専門職学位課程（教職大学院）入学者選抜（選考）試験における特別選抜（選考）の覚書を締結した。
※芸術系教科等担当教員等に対し、学習指導要領の趣旨を踏まえた理論研修・実践研修を実施し、指導方法や評価方法等の工夫改善等につなげ、初等中等教育の芸術系教科等における指導の充実に資することを目的とする。
〇高大連携の推進（学生課・社会連携委員会） （学生課）
専門的な事項について強い意欲や関心を持つ高校生に対し、高大連携授業の開講や○高校生に対する進路選択機会を提供するため、県内高校に(62)高校生に対する進路選択機会等を提供するため、各高校教員等を派遣し模擬授業や大学紹介を行った。
（一部、オン

からの要請による訪問模擬授業を実施する。

各高校を訪問しての模擬授業等を通して、B

ライン実施）

多彩かつ多様な教育に触れる機会を提供

【県内】

する。

高校４校（３名派遣・２名オンライン対応）【県外】
予備校１校（１名オンライン対応）（社会連携委員会）（大学コンソ(63)大学コンソーシアムあきた等が主催する高大連携授業をーシアムあき○大学コンソーシアムあきたが主催する高大連携授業を開講

積極的に開講し、高校生に対する高度な美術教育機会のた等が主催す（１科目開講：14 名参加※）し、本学をはじめ美術系大学

提供と入試広報活動の充実を図る。

る）高大連携授に興味・関心がある県内高校生に対する学習機会を提供し業数：５科目以た。また、秋田県が主催する「あきたサイエンスクラブ科学上講座」を開催し、８名の中・高校生が参加した。
※令和元年度は、10 科目を開講し延べ 125 人が参加していたが、新型コロナウイルス感染症の拡大を受け、令和 2 年度
は前期に開講を予定していた８科目全て中止となったほか、後期（5 科目開講予定）についても受講を控える傾向が見られた。
【資料 11：高大連授業科目一覧】- 13 -

C

中期目標
第５

国際交流の展開に関する目標

中期計画
第５

令和２年度計画

数値目標

業務実績

自己評価

国際交流の展開に関する目標を達成するための措置１

国際交流に関する目標

１

国際交流に関する目標を達成するためのC

措置(1) 海外との交流機会の拡充(1) 海外との交流機会の拡充

グローバル人材を育成するため、海○【重】交流提携校の拡充（国際交流センタ

外 の交 流 提携校 を拡 充 す ると ともー）に、留学や研究活動の支援等、海外との交流機会の充実を図る。

C（国際交流センター）(64)【拡充・(9)一部再掲】海外の大学、研究機関との大学間○海外渡航が困難な状況に鑑み、台南應用科技大学（台湾）で本学の教育研究活動の向上に向け、海外の交流の協定締結に向けた調査や人的交流を推進するほか、予定していた合同作品展示会やバンドン工科大学（インド

大学や研究機関等との交流協定締結を拡

海外の交流提携校と連携した作品展示機会等を創出する。

ネシア）とのジョイントワークショップの開催を取り止め

充し、教員や学生間の交流機会の充実を図た。また、リンショピン大学（スウェーデン）とオンラインる。

を活用した今後の交流事業の実施について協議したほか、C

海外大学等との新たな協定締結を見据え、今後の方針を協議・検討した。
○【拡・重】学生支援の充実（国際交流センター）
単位互換制度を視野に入れた海外留学制（国際交流センター）

海外留学・海外(65)【拡充】
短期留学や海外のアートプロジェクト等への参加

研修参加者数： ○海外渡航が困難な状況に鑑み、オンラインによる本学独自

学生を対象とする助成金制度の充実を図る。

度の整備など、学生支援の充実を図るほ

20 人以上の語学研修プログラムを企画・実施し、参加した２名に対して参加費用の一部を支援した。

か、国際的な現代美術の動向を体感できる（国際交流センター）

機会を提供するための新たな海外研修プ(66)学生のコミュニケーション能力の向上を図るため、ネイ○新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、ネイティブ

ティブスピーカーの職員による実践的な英語講座等を実スピーカーの職員による実践的な英語講座等の実施を見送

施する。

った。

ログラムを創設する。

C
C（国際交流センター）(67)【新規】（仮称）国際交流プログラム支援事業を創設し、学生の研修や交流を主眼とする企画に対し助成する。

○新型コロナウイルス感染症拡大に伴う渡航制限等により、国際交流プログラム支援事業の実施を見送った。

C（国際交流センター）(68)【新規・(11)再掲】外国語でのコミュニケーション能力を○海外渡航が困難な状況に鑑み、オンラインによる本学独自育成するため、海外における語学研修制度について、他大の語学研修プログラムを企画・実施し、２名の学生が参加

学の事例等を調査する。

した。

A（国際交流センター）(69)【(9)一部再掲】「パブリックアート」をテーマとする国○「パブリックアート」をテーマとする国際的なワークショ

際的なワークショップへの参加を通じて、グローバルなップ（オンライン開催）に、国際教養大学（秋田市）と合同

視点の学術交流を推進する。

で参加し、本学から４名の学生が参加した。
（国際教養大学

A

は４名が参加）さらに、両大学の参加者による学内報告会を開催し、大学間の垣根を越えた学生交流を通じたグロー
バルな視点の学術交流機会を創出した。
○研究活動等の支援（国際交流センター）
教員の海外での研究活動や作品発表、国際的な展示会への参加等を支援するととも（国際交流センター）(70)学⾧プロジェクト研究費の裁量的配分等を通じて教員の海外での研究活動や作品発表等を支援する。

- 14 -○新型コロナウイルス感染症拡大に伴う渡航制限等により、
海外でのアートプロジェクトや各種リサーチ等の実施が困

B

中期目標

中期計画

令和２年度計画

数値目標

業務実績

に、その活動実績等を広く国内外に発信す難な状況であった一方で、文化庁「令和２年度大学における。

る文化芸術推進事業」の採択を受け実施した「AKIBI 複合芸
術プラクティス

自己評価

旅する地域考」では、海外在住の作家や表現者と連携したオンラインプログラムを実践した。
（国際交流センター）(71)【(46)再掲】公開講座やウェブサイト等を通じて、教員の○新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、公開講座や研究成果を広く国内外に発信するほか、学⾧プロジェク

シンポジウム等の各種イベントを積極的にオンライン配信

ト研究費についても、その成果の発表や公開等を促進すした。また、学⾧プロジェクト研究費（競争的研究費）に係る。

る成果発表会をオンラインで開催し、延べ 95 名が参加した

A

ほか、研究成果をウェブサイトで公開した。
○【重】受け入れ体制の整備（国際交流センター）（国際交流センター）(72)レジデンス施設等を含め各種サポート体制のあり方を検○新型コロナウイルス感染拡大防止を踏まえた今後のサポー

外国人留学生向けの受け入れプログラム

討するとともに、海外の大学教員や学生、アーティスト等

ト体制のあり方を検討したほか、海外渡航が困難な状況にを構築するほか、海外の大学教員やアーテの研究活動・作品発表等の受入体制を整備する。

鑑み、リンショピン大学（スウェーデン）とオンラインを活ィスト等の研究活動および作品発表の受A用した今後の交流事業の実施について協議した。

け入れ機会の拡充に向け、レジデンス施設の整備など各種サポート体制の充実を図る。
第６

業務運営の改善および効率化に

第６ 業務運営の改善および効率化に関する関する目標
１ 運営体制の改善に関する目標

目標を達成するための措置
１

運営体制の改善に関する目標を達成する

A

ための措置
(1) 機動的・効率的な業務運営(1) 機動的・効率的な業務運営

社会状況の変化に対応可能なガバナ〇機動的・効率的な業務運営（総務課・企画ンス体制の強化を図り、理事⾧（学課）⾧）のリーダーシップのもと、大学の理事⾧のリーダーシップのもと、理事会や特色を生かした機動的・効率的な組

各種委員会等の明確な役割分担と円滑な織運営を推進する。

連携を図り、機動的で効率的な業務運営を
推進する。

A
（総務課）
(73)理事⾧（学⾧）のリーダーシップのもと、各委員会が情報を共有し円滑な連携を推進する。

○理事会や各委員会等の明確な役割分担のもと円滑な組織運営を行った。また、教員連絡会や専攻⾧等会議の定期的なA開催を通して学内の情報共有を図った。
（企画課）(74)【新規】持続可能な大学運営を実現するため、将来構想検○10 年後を見据えた本学の望ましい姿を検討するため、全教討ＷＧを中心に望ましい大学のあり方について検討す職員を対象とする「将来構想フォーラム」を開催したうえる。

で、「将来構想検討 WG の提案（最終報告）」を取りまとめ、A

理事会へ報告した。また、同提案の具現化に向けて、「情報センター準備室」および「基礎教育センター準備室」の設置準備を進めた。
(2) 教職員の協働(2) 教職員の協働A- 15 -

中期目標
機動的・効率的な組織運営を推進す

中期計画〇学内組織の充実（総務課）

るため、教職員による学内組織の充教員と事務職員との一体的な連携体制を実を図る。

確保し、各委員会やセンター等の学内組織

令和２年度計画

数値目標

監査制度の活用により、適正な法人(75)学内委員会を教員と事務職員による構成とし、両者の連○学内委員会を教員と事務職員とで構成することにより、緊A密な連携を図りながら円滑な組織運営と意思決定に努め携のもと円滑な組織運営と意思決定を行う。

た。

(3) 監査制度の充実〇【新】監査制度の充実（内部監査室）

運営を確保する。

２ 人事の適正化に関する目標

自己評価

（総務課）

の充実を図る。
(3) 監査制度の充実

業務実績

２

A
（内部監査室）監査制度の充実を図るとともに、監査結果(76)【拡充】大学内部においてより充実した監査を行うため、○内部監査室を設置し、内部監査実施計画書に基づき、内部に基づき、大学運営の継続的な改善を推進

内部監査制度を導入するとともに、監査結果の対応状況

監査を実施したほか、前年度監事監査における指摘事項等する。

について、翌年度の監査において再度確認するなど業務の改善状況を確認するなど、継続的な業務改善に取り組んの改善を図る。

だ。

人事の適正化に関する目標を達成するたAめの措置(1) 人事制度の運用と人材育成
人事計画に基づいた適正な人員配(1) 人事制度の運用と人材育成〇【重】人事計画の推進（総務課）

置に努めるとともに、教職員の能

法人職員採用計画を策定し、同計画の着実力、意欲が適切に評価される制度のな推進により適正な人員配置を行う。

運用と改善を図る。

A

A
（総務課）

事務職員の法(77)法人事務職員採用計画に基づき計画的に事務職員を採用

人採用職員率： ○内部監査室の設置に伴う市派遣職員の増員などを踏まえ、するほか、今後の教員採用については執行部会議を通じ43.5％

昨年度策定した法人事務職員採用計画を見直し、事務局機て着実な推進を図る。

（10/23 人）

能の充実強化を図った。また、教員採用については、本学のまた、教職員の資質向上のため、積ビジョンに合致した人材の確保に向け、執行部会議におい極的な能力開発を行う。

て、全学的な視点から採用方針を定め、適正な人員配置にA努めた。
●【参考】事務職員の法人採用職員率（令和３年４月１日現在）
44.4％（12/27 人）〇人事評価制度の運用と改善（総務課）（総務課）

能力と実績が適正に評価され、教職員にイ(78)試行実施した教員評価制度の必要な見直しを行うととも○教員については、新たな評価制度に基づく試行を実施した

ンセンティブが働く評価制度の運用と改に、同制度の効果的な運用について検討する。また、事務

ほか、事務職員については、秋田市の人事評価制度を活用善を図る。

職員については、秋田市の人事評価制度を活用し実施すした自己評価と所属⾧による面接・評価を行った。

Aる。
〇人材の育成（総務課・FD・SD 委員会）
ＳＤ活動を推進し、教職員の研修機会の充実を図るとともに、行政機関や他大学等と（総務課）○他大学（秋田大学）から派遣された職員２名を引き続き事(79)県内他大学等と法人採用事務職員を対象とした人事交流

務局職員として割愛採用した。また、法人採用事務職員のを推進する。

の人事交流を通して、高い専門性と幅広い

スキルアップを図るため、秋田市への研修派遣（１名）を行

視野を持った人材の育成に努める。

った。
（FD・SD委員会）

FD・SD 取組事(80)【(14)再掲】年間の研修計画を策定し、教職員に対する効

例数：５件以上

果的かつ実践的なFD・SD活動を推進する。また、新任教- 16 -○研修計画に基づき、FD・SD 委員会が主催する学内研修会を開催し、延べ 171 名の教職員が参加したほか、教員相互

A

A

中期目標

中期計画

令和２年度計画

数値目標

業務実績

職員に対し、円滑な授業開講や業務対応を支援するための授業参観や学生による授業アンケートの実施など、効果の新任者研修を実施する。

的かつ実践的な FD・SD 活動の推進に努めた。また、スム自己評価ーズな業務対応に資するため、新任教職員に対する各種学
内システムに関する研修を実施したほか、新規採用の事務職員に対する新任者研修を実施した。
【資料１：FD・SD 活動研修実績一覧】●FD・SD 取組事例数：６件○【新】働きやすい職場環境づくり（総務課・ （総務課）
衛生委員会）(81)時間外勤務の縮減や年次有給休暇の確実な取得に向けた○時間外勤務時間数の上限の設定や全教職員による年次有給ワークライフバランスに配慮し、教職員が取組を推進する。また、病気やけが、育児、介護等で⾧休暇の促進等、学内における働き方改革の推進に努めた。

働きやすく、健康で安心して働くことがで期休養する教職員に適切にサポートする。

また、コロナ禍の中、ルールを定めた職務免除や災害休暇

きる職場環境づくりを推進する。

A

制度の適切な運用を通じて、安心して働くことができる職
場環境づくりを推進した。
（衛生委員会）(82)メンタルヘルス不調を未然に防ぐためのストレスチェッ

全教職員を対象とするストレスチェックを実施した。

クを実施する。
３ 事務等の効率化に関する目標

３○職場における健康リスクの把握と心身の健康保持のため、事務等の効率化に関する目標を達成する

A

ための措置
(1) 事務処理の効率化
事務処理の効率化を図るため、既存(1) 事務処理の効率化○事務組織の効率化（総務課）

A
A

（総務課）

の業務や事務組織の適正な見直し

日常業務の効率的かつ効果的な実施によ(83)業務の継続性と効率性を確保するため、業務の共有化と○法人採用職員の視野を広げスキルの向上を図るため、事務および合理化に取り組むとともに、る生産性の向上を図るため、事務組織の柔見える化を進めるほか、プロジェクトチーム方式の採用

局内での人事異動を行ったほか、引き続き複数担当制やマ

外部委託を有効に活用する。

軟化や効率化について継続的な見直しを等、事務組織を必要に応じて柔軟に変更する組織運営を

ニュアル整備を行い業務の共有化と見える化の推進に努め

行う。

行う。

た。また、学内イベントの開催にあたり、事務局各課が連携Aして対応するなど、柔軟な組織運営に努めた。
○外部委託業務の検証（総務課）
事務処理の効率化および予算の効果的な執行を図るため、既存の外部委託業務につ（総務課）(84)既存業務を点検し、必要に応じて仕様を見直すなど更なる費用対効果の向上を図る。

いて委託内容を定期的に見直すなど、費用○外部委託業務について、費用対効果の向上や経費の節減を図るため、契約の更新や新規の手続きにあわせ、仕様や積A算内訳の点検・精査を行った。

対効果の向上に努める。
第７ 財務内容の改善に関する目標

第７財務内容の改善に関する目標を達成するための措置１

外部研究資金その他自己収入の確保に関する目標(1) 外部資金等自己収入の確保

１ 外部研究資金その他自己収入の確保に関Bする目標を達成するための措置(1) 外部資金等自己収入の確保

B- 17 -

中期目標
科学研究費補助金等の競争的研究

中期計画○【重】外部資金の獲得（企画課）

令和２年度計画

数値目標

業務実績

自己評価

B

（企画課）

資金の獲得のほか、共同研究事業や科学研究費補助金（科研費）等の競争的外(85)【(43)再掲】外部資金の獲得に向けた研修会の開催や科〇科研費の獲得に向け、教員を対象とする学内勉強会を開催

受託研究事業による自己収入の確部研究資金の獲得を組織的に支援し、自己研費研究計画書閲覧制度の実施等により、全学的な情報し、12 名が参加したほか、新たに外部資金獲得のための動保に努める。

収入の確保に向けた外部資金の獲得を推共有の推進を図る。

画講座を導入し、最新の研究動向や調書作成のノウハウを進する。

共有した。また、過去に科研費を獲得した研究課題の研究
計画書閲覧制度を通じて、学内の情報共有を推進した。
【動画講座視聴率】
11.9％（視聴者数８名／教員・助手 67 名）（企画課）(86)【(44)再掲】学外研修への参加等を通じて、外部資金獲〇科研費等の外部資金の獲得を支援するため、事務担当職員

得をサポートする事務担当職員のスキルアップを図る。

が学外研修への参加したほか、動画講座を視聴するなど、A

各種制度や事務手続き、採択のポイント等に対する理解を
深めた。
（企画課）

【再】科研費申(87)【(45)再掲】科研費の獲得を視野に入れた学⾧プロジェ

請数：10 件以クト研究費の裁量的配分を実施する。

〇学⾧プロジェクト研究費（競争的研究費）の審査にあたり、上科研費をはじめとする外部資金への申請状況や採択結果等【再】科研費採に応じたインセンティブ制度を実施するなど、科研費の獲択数：３件以上

得に向けて支援した。

C【資料６：外部資金一覧】【資料７：学⾧プロジェクト研究費一覧】●科研費申請の状況等
申請 16 件、採択１件（3,770 千円）●【参考】その他外部資金「大学における文化芸術推進事業（文化庁）」（14,200 千円）「コロナ時代のニューノーマルへの対応や新たなビジネスに関する FS 事業（秋田県）」（２件採択：2,000 千円）○受託事業等の推進（企画課）（企画課）【再】受託事

ＮＰＯ法人アーツセンターあきたとの連(88)【(58)再掲】
地方公共団体や民間企業等からの教育研究に

業・共同研究○秋田県や県内自治体、県内企業と連携した受託研究を４件携を図りながら、地方自治体や民間企業等資する受託研究・受託事業を積極的に受け入れる。

数：10 件以上受託したほか、教育研究成果の地域社会への還元を図るたの受託事業、共同研究などを積極的に受けS

め、受託事業を 10 件受託した。

入れる。

【資料５：受託研究・受託事業】●受託事業・共同研究数：14 件○【新・重】新たな自己収入の確保（総務課・ （総務課）
企画課）
新たな自己収入の確保に向け、積極的な情(89)自己収入の確保に向けた情報収集に努め、新たな収入を確保するための取組について検討する。

- 18 -○自己財源の充実を図るため、新たな自己収入の確保に向けて、他大学の取組や状況等について情報収集に努めた。

B

中期目標

中期計画

令和２年度計画

数値目標

業務実績

自己評価

A

報収集に努めるとともに、本学が有する多（企画課）

様な資源を活用した取組を戦略的に展開(90)【新規】開学 10 周年（2023 年）に向け、財政基盤の強化○開学 10 周年記念事業の一環として、新しい芸術領域の創造と学生支援、教育研究の充実に資するための基金を設置へと力強く羽ばたくアーティスト（新世代）の育成と支援する。

に活用する「フューチャー・アーティスト（Future Artist）

する。

基金」を設置した。
２ 経費の効率化に関する目標

２

経費の効率化に関する目標を達成するたAめの措置(1) 安定的な財政運営
安定的な財政運営に資するため、教(1) 安定的な財政運営○【重】中⾧期的な視点による財政運営（総務

育研究水準の維持・向上に配慮しな課）

がら業務運営の効率化を図る。

A（総務課）(91)限られた予算の範囲内で事業を推進するため、スクラッ○予算編成作業にあわせてスクラップや経費圧縮が可能な事限られた予算の効果的・効率的な執行を図プが可能な事業の抽出について継続的に検討を行うほか、業を検証し、新規事業の財源に充てるなど、中⾧期的な視るため、事業のスクラップアンドビルドを中⾧期的な視点を踏まえた財政運営を行う。

点で計画的かつ安定的な財政運営に努めた。

A進めながら、大学の中⾧期的な収入見込みを踏まえた財政運営を行う。
３ 資産の運用管理に関する目標

３

資産の運用管理に関する目標を達成する

B

ための措置
(1) 施設および知的財産の有効活用
資産の適切な管理を行うため、常に(1) 施設および知的財産の有効活用〇施設の有効活用（総務課）

資産の状況を把握し有効活用を図

施設の有償貸付の推進など、資産の有効活

る。

用を図る。

また、研究成果の知的財産化に関す〇知的財産の管理・活用（社会連携委員会）

る制度と体制を構築する。

B（総務課）(92)体育館等の施設の有償貸付を行い、資産の有効活用を図○新型コロナウイルス感染症対策のため、施設の有償貸付を
見送った。

る。

C

（社会連携委員会）

知的財産の取扱いに関する基本方針に基(93)知的財産の保護育成やトラブルの未然防止を図るため、○アートやデザイン分野における知的財産に関する全学的なづき、知的財産の権利化・収益化の推進を

教職員向けに知的財産に関するセミナー等を開催する。

知識の習得を図るため、教職員および学生を対象とする研図る。

A

修会「アートと法／Art Law の基礎知識」をオンラインで開催し、43 名が参加した。

第８

自己点検および評価ならびに情第８ 自己点検および評価ならびに情報公開

報公開等に関する目標
１

評価の充実に関する目標等に関する目標を達成するための措置
１

評価の充実に関する目標を達成するため

Aの措置(1) 評価の充実
自己点検・評価の定期的な実施とと(1) 評価の充実〇評価による業務改善（自己評価委員会）

A（自己評価委員会）

もに、秋田市公立大学法人評価委員

効率的かつ客観的な自己点検・評価を実施(94)評価結果を踏まえたＰＤＣＡサイクルの着実な推進によ

会や認証評価機関による評価結果

するとともに、外部評価機関（秋田市公立

り、効果的な業務改善と教育研究活動の充実を図る。

を、教育研究活動や業務運営の改善

大学法人評価委員会、認証評価機関等）に

秋田市公立大学法人評価委員会による評価を受審した。まに活用するなど、ＰＤＣＡサイクル

よる評価を受審し、評価結果・提言等を踏た、内部質保証機能の充実に向け、本学の自己評価システの着実な推進を図る。

まえた業務改善や教育研究活動の充実に取ムの検証と改善に取り組んだ。

- 19 -○秋田市が策定した評価方針に基づき、自己評価委員会において、年度計画の業務実績に関する自己評価を行ったほか、

A

中期目標

中期計画

令和２年度計画

数値目標

業務実績

自己評価

り組むなど、内部質保証機能の向上を図る。
２ 情報公開等の推進に関する目標

２

情報公開等の推進に関する目標を達成す

Aるための措置(1) 情報公開等の充実(1) 情報公開等の充実

A

法人として社会に対する説明責任○情報公開等の充実（広報委員会）（広報委員会）を果たすため、業務運営等に関し適法人としての説明責任を果たすため、適正(95)法人としての説明責任を果たすため、適正な情報公開に切な情報公開に努めるとともに、教な情報公開に努めるとともに、教育研究活

育研究活動等についても地域やマ動等の状況についても、ウェブサイト等のトで公開・更新した。また、本学の教育研究活動はもとよ

スコミとの連携による戦略的かつ各種広報手段を活用した積極的な情報発信

り、新型コロナウイルス感染症に対する学内の対応方針に積極的な情報発信を図る。

に取り組む。

ついて、ウェブサイトや SNS 等を通じて積極的に発信し○大学運営に関する定款や計画、財務状況、法人評価委員会
や認証評価機関等による各評価結果等はすべてウェブサイ

努める。

A

た。
（広報委員会）(96)【(46)再掲】公開講座やウェブサイト等を通じて、教員の○新型コロナウイルス感染拡大防止の観点から、公開講座や研究成果を広く国内外に発信するほか、学⾧プロジェク

シンポジウム等の各種イベントを積極的にオンライン配信

ト研究費についても、その成果の発表や公開等を促進すした。また、学⾧プロジェクト研究費（競争的研究費）に係る。

る成果発表会をオンラインで開催し、延べ 95 名が参加した

A

ほか、研究成果をウェブサイトで公開した。
○【新・重】戦略的広報の展開（広報委員会） （広報委員会）
特色ある教育研究成果や国際的な活動実(97)広報戦略に基づき、全教職員の参画のもとで積極的な広○広報戦略基本方針に基づき、全国約 4,800 校の高校を対象

績、地域貢献の取組等を迅速かつ戦略的に報活動を展開するとともに、大学案内（冊子）等の発行物とする本学の認知度調査等を実施し、評価やブランド価値情報発信するとともに、学外企画展等へのの内容の充実を図り、大学運営や入試広報等において、効のさらなる向上に向けた戦略的・機動的な広報活動の展開

出展機会の拡充など、ターゲットを明確に

果的・効率的に活用する。

を協議した。また、NPO 法人アーツセンターあきたの協力

した効果的な広報活動を展開し、本学の認のもと、大学案内の内容の充実に努めたほか、他の学内委

知度およびブランド力の向上を図る。

員会と連携を図りながら特色ある取組の情報共有を図っAた。
（広報委員会）(98)全国各地の進学相談会へ参加するほか、ブランドイメー○県外で行われる進学相談会への参加が困難な状況に鑑み、ジの向上を図るため進学相談会ブースの充実を図る。

オープンキャンパスや進学相談会をオンラインで開催するAなど、新たな入試広報活動を展開したほか、各種配付グッズの作成に取り組んだ。
（広報委員会）(99)【(26)一部再掲】学外企画展等への出展を継続するほか、○学外企画展等への出展が困難な状況に鑑み、ライブ配信やウェブサイトを活用し、展示会やイベント等の情報を随オンデマンド等のオンラインイベントに対応可能な広報用時発信する。

機材を整備するとともに、展覧会の開催情報はもとより、公開講座やシンポジウム等の各種イベントを積極的にオンライン配信するなど、ウェブサイトや SNS を通じた積極的な情報発信に努めた。

第９その他業務運営に関する重要目

第９ その他業務運営に関する重要目標を達- 20 -

A

中期目標

中期計画

標
１ 施設設備の整備に関する目標

令和２年度計画

数値目標

業務実績

成するための措置
１ 施設設備の整備に関する目標を達成する

A

ための措置
(1) 施設設備の整備
教育研究のための快適な環境を実

自己評価(1) 施設設備の整備○【重】計画的な施設設備の整備（総務課・現するため、既存の施設設備の適切施設設備委員会）

な維持管理および改修を計画的に実施する。

A（施設設備委員会）(100)教育研究環境の向上を図るため、⾧期修繕計画に基づく○⾧期修繕計画に基づき、計画的な施設改修を実施した。ま老朽化した施設設備について、⾧期修繕計

効果的な修繕・更新を実施するとともに、バリアフリー化

た、今後の施設整備については、バリアフリー化や共通工画に基づき省エネルギー化やＣＯ２削減

・共通工房設置等に向けた調査を実施し、今後の施設整房の設置を核とした施設の整備・充実に向け、現況を把握に配慮しながら計画的に修繕・更新すると備について検討する。

するための調査設計業務を実施した。

A

ともに、教育研究環境の向上に向けた新たな施設整備を検討する。
○情報環境の整備（総務課）
情報教育環境の向上等を図るため、学内情報システムの改善・効率化を推進する。

（総務課）(101)学内情報システムの安定運用に努めるともに、職員用パソコン等の情報機器の更新について検討する。

○学内情報システムの安定運用を図ったほか、学内の情報基盤を支える体制強化に向けて、「情報センター準備室」の設

A置準備を進めた。
２

大学支援組織等との連携に関する目標(1) 同窓会・後援会との連携強化
学外からの支援体制を充実させる

２

大学支援組織等との連携に関する目標をA

達成するための措置(1) 同窓会・後援会との連携強化○同窓会・後援会との連携（学生課）

A
（学生課）

ため、同窓会や保護者による後援会

学外からの支援の充実を図るため、本学の(102)後援会会報誌「エオスニュース」の制作支援と内容の充○「エオスニュース」の制作を支援し、会員に広く大学の活動との連携を強化する。

前身である秋田公立美術工芸短期大学を実を図り、学生活動の情報発信に取り組むとともに、卒業を周知した。また、同窓会との意見交換の場を設け、本学の含む卒業生による同窓会や、保護者による生による同窓会との連携を図り、本学からの情報発信と開学 10 周年を見据えた連携をはじめ、今後の相互交流の方

後援会との連携を強化し、情報共有や学相互交流等を実施する。

向性等について確認した。

生・卒業生に対するサポートを行う。

A

（学生課）
(103)サークル活動等の自主的な活動への支援のほか、学生の○後援会と連携しながら、サークル活動や学生の学外作品展、

ニーズや実態等を踏まえた後援会助成事業の実施を通じ、大学祭の代替イベント等の開催を支援したほか、コロナ禍

学生へのサポート体制を強化する。

により経済的に修学が困難な学生に対し、「生活支援金」をA支給した。
【資料４：後援会の助成事業】○【新】開学 10 周年に向けた連携の推進（企画課）
開学 10 周年の節目の年（2023 年）を本学（企画課）(104)【新規】開学10周年記念事業の実施に向けた実行委員会を組織し、事業内容や推進体制等を検討する。

の更なる発展の契機とするため、各種記念○将来構想検討 WG において開学 10 周年記念事業の推進体制を協議したうえで、開学 10 周年記念事業実行委員会およAび実施本部を組織した。

事業の実施に向けて同窓会や後援会との交流・連携の充実を図る。
(2) 地元企業等との連携(2) 地元企業等との連携

A- 21 -

中期目標

中期計画

令和２年度計画

数値目標

業務実績

自己評価

A

地元企業等のニーズの把握に努め、○地元企業等との連携（キャリアセンター）

企業からの受託の件数および市内産学連携の推進や就職対策の充実を図るた(105)産学連携の推進や安定的な就職先の確保と提供に向け、○あきびネットと連携しながら、新規会員の開拓に取り組み、企業への就職者数が増加するよう、

め、大学支援組織「あきびネット」会員の大学支援組織「あきびネット」会員の開拓に取り組む。ま新たに４会員が加わったほか、「あきびネットファンド」の地元企業等との連携を強化する。

新規開拓を推進するとともに、同組織を活た、「あきびネットファンド」の積極的な活用を図り、学拡充のため奨学金の採択上限数を撤廃し、例年４組の採択用しながら地元企業等との連携を強化す

生の課外創作活動等を支援するほか、学生と会員企業の数が６組に増加した（申請数：８組）。一方、新型コロナウ

る。

交流機会の充実に努める。

イルス感染拡大防止の観点から情報交換会の開催は見送（キャリアセンター）

り、代替として「あきびネットファンド」や卒業・修了展
2021 などの学生活動について会員に情報提供を行った。また、コロナ禍により経済的に修学が困難な学生に対し、「生活支援金」を支給した。
（キャリアセンター）(106)地元企業の魅力に触れる機会を創出するため、インター○あきびネット会員をはじめとする企業 6 社によるインター

ンシップ実習生としての学生参加を促し、就職意欲の向ンシップ交渉会をオンラインで開催した。１～３年生 43 名

上と早期の内定獲得に取り組む。

が参加し、そのうち 12 名が交渉会に参加した県内企業のイ

A

ンターンシップに参加するなど、早期からの進路決定に対する意識の醸成を図った。
３ 安全管理に関する目標

３

安全管理に関する目標を達成するためのA

措置(1) 安全管理体制の確立
学内の安全衛生管理のための体制(1) 安全管理体制の確立○安全管理の徹底（総務課・衛生委員会）

A
（総務課）

を確立し、事故等の未然防止に努め

工作機械等の定期点検や安全講習、部屋ご(107)工房をはじめ各部屋に管理者を配置し、安全管理体制を○学内の各部屋に管理責任者を配置し、室内の設備や備品をる。

との管理者の配置により安全管理体制を確保するとともに、工作機械等の定期点検や資格保有状含む施設の安全管理に努めたほか、工作機械等の定期点検確保する。

況の確認等を実施し安全確保に努める。

やメンテナンスを適切に行うなど、事故等の未然防止に努Aめた。
（衛生委員会）(108)安全管理のための定期的な職場巡回を実施する。

○定期的な職場巡回（巡視と点検・計５回）を実施し、指摘事項と対応状況を学内周知した。また、新型コロナウイルス

A

感染拡大防止の観点から、学内のアルコール消毒や各教室
における換気の徹底等に取り組んだ。
(2) 危機管理体制の充実
災害、事件、事故および教職員や学(2) 危機管理体制の充実○危機管理の徹底（総務課）

生の学内外でのトラブルの発生時

危機管理マニュアルに基づき、事件や事に、迅速かつ適切に対応すること

故、災害等発生時を想定した危機管理体制ができる体制を構築する。

を徹底する。

A（総務課）(109)避難訓練や教職員研修の実施により危機管理の共有・徹○全学的な避難訓練を実施し、災害時における基本動作の確認や防災・危機管理意識の醸成に努めた。また、秋田県の新底を図る。

型コロナウイルス感染症対策の動向等を踏まえつつ、適宜
危機管理対策本部会議（本部⾧：学⾧）を開催し、状況に応じた本学の活動基準等を随時決定した。

- 22 -

A

中期目標

中期計画

令和２年度計画

数値目標

業務実績

自己評価

○有事の際に適切に対応するため、危機管理マニュアルを事

A

（総務課）
(110)リスクマネジメント体制の整備に向け、学内の各種リス
クの識別や点検等の取組を進めるとともに、必要に応じ務局各課等へ配備した。

て危機管理マニュアルの見直しを行う。
(3) 情報セキュリティの強化
個人情報の保護など、情報セキュリ(3) 情報セキュリティの強化○情報セキュリティの強化（総務課）

ティ体制を強化する。

４ 人権擁護・法令遵守に関する目標

４

A
（総務課）

情報セキュリティポリシーに基づき、個人(111)個人情報の保護などの情報セキュリティにおけるリス○情報セキュリティポリシーに基づく他大学等の取組に関し情報の保護等のセキュリティ対策に取りクの識別や点検等を通じて、セキュリティ対策の強化をて情報収集を行ったほか、個人情報の保護などの情報セキ

組む。

検討する。

ュリティにおけるリスクの識別や点検等を行った。

人権擁護・法令遵守に関する目標を達成

Aするための措置(1) 人権の尊重
人権意識の向上や、各種ハラスメン(1) 人権の尊重○ハラスメントの防止（ハラスメント防止等

ト行為の防止に全学的な取組を行対策委員会）

う。

学生、教職員が個人として尊重され、人権B（ハラスメント防止等対策委員会）(112)ハラスメント防止に関する研修の実施や人権啓発小冊○ハラスメント防止に関する教職員および学生向けの学内研子の配布など、学生や教職員への意識啓発活動を行う。

修を実施し、145 名が参加したほか、人権啓発小冊子を配を侵害されることがないよう、研修等によC布するなど啓発活動を実施した。

る啓発活動を実施するとともに、プライバ（ハラスメント防止等対策委員会）

シーに配慮した相談窓口を設置するなど、(113)相談体制の充実に向け、相談員・調査員向けに、より実相談体制を確保する。

A

践的な内容の研修を実施する。

○相談体制の充実を図るため、担当者がオンデマンドで研修を受講したほか、ハラスメント事案への相談対応について

Aの勉強会を開催した。
(2) 法令遵守コンプライアン ス意識の 徹底を図(2) 法令遵守A○コンプライアンス意識の徹底（内部監査室・ （内部監査室）

り、不正行為の防止など法令等に基総務課・企画課・研究不正防止推進委員会） (114)【新規】内部統制推進委員会を設置し、本学における内づく教育研究お よび業務 運営を行不正経理や研究不正の防止等を図るため、う。

コンプライアンス研修を実施し、教職員の遵法意識の醸成に努める。

部統制の体制整備および推進を図る。

○内部統制委員会を設置し、学内業務におけるリスクの識別・分析・評価を行い、内部統制の対象とするリスクを決定すAるなど、内部統制の推進を図った。
（総務課）(115)経理事務マニュアルに基づき、契約事務を行う職員と出○経理事務マニュアルに基づき、契約事務と出納事務を担当

納事務を行う職員を明確に分離し、相互牽制機能を引きする職員を明確に分離し、互いに牽制し合うことにより適続き維持する。

正な会計処理に努めた。

A（企画課・研究不正防止推進委員会）(116)研究不正防止のため、研究活動に関わる教職員に対する研修を実施する。

〇研究不正の防止を図るため、教職員を対象とする「コンプライアンス研修」を実施し、48 名が参加した。また、研究活動に関わる教職員に対し誓約書の提出を求めたほか、日本学術振興会が提供する研究倫理 e ラーニング「エルコア」の受講を促進した。

- 23 -

A

令和２年度年度計画業務実績【資料編】

令和３年６月
秋田公立美術大学

【資料１】FD・SD活動

研修実績一覧

【FD・SD取組事例】
№

主催

日時

1

FD・SD委員会

2

FD・SD委員会

3

FD・SD委員会 7月29日（水）4FD・SD委員会

前期：5月～9月
後期：10月～2月
前期：5月～9月
後期：10月～2月

研修名

会場

出席者

教員相互の授業参観および授業参観アンケート

学生による授業アンケート

令和２年度新任職員研修

本学・大会議室

教職員11名前期授業研究会
9月18日（金）「オンライン（Zoom）による遠隔授業の成果と 本学（オンライン）

教職員64名課題」
ダイバーシティ推進研修
5

FD・SD委員会

2月4日（木）「アンコンシャス・バイアス（無意識の偏見）を知る・気づく・意識する～ダイバーシティ＆本学（オンライン）

教職員43名本学（オンライン）

教職員53名会場

出席者

インクルージョン推進のために～」
後期授業研究会
6

FD・SD委員会

3月3日（水）「美術大学における遠隔授業と対面授業のあり方」【その他学外研修等】№
1

主催

6月13日（土）オンラインフォーラム「仕事の知恵を共有しよ

SDフォーラム

10:00～15:00

う」

公立大学協会3

秋田県立大学5

10:30～14:45

13:15～15:15

文化庁、秋田県
大学教育質保10 証・評価セン
ター

教職員４名

公立大職員ＳＤオンラインフォーラム

オンライン

事務職員１名知財のミカタin秋田

秋田市文化会館

事務職員１名大阪大学（オンライン）

教員１名

オンライン

事務職員３名秋田大学（オンライン）

教職員４名

令和２年度著作権セミナー

秋田県庁（オンライン）

事務職員２名2020年度質保証セミナー

オンライン

事務職員３名コロナ新時代を拓くジェンダー・ダイバーシティ

13:30～16:30の実現に向けて

育人財開発機構 14:00～15:30

9秋田県立大学（オンライン）

12月14日（月）一般社団法人教 12月15日（火）秋田大学

事務職員１名いて

特許庁／東北経 11月5日（木）

8

オンライン

公立大学職員セミナー
教学マネジメントにおける学修成果の可視化につ

13:00～14:45

ティネットワー

事務職員４名10:00～12:00
10月10日（土）

済産業局

オンライン

9月28日（月）SDフォーラムク
7

6月25日（土）

公立大学職員

全国ダイバーシ
6

研修名

公立大学職員24

日時

大学等の職員がおさえておくべき広報の基礎

1月20日（水）COVID19 影響ストレス下における持続的な教育

16:10～17:30と研究のため の 心 構えについて

1月22日（金）13:30～16:35
3月22日（月）13:30～15:30-1-

【資料２】志願倍率等の入試状況（大学院内部進学者含む）
2021年度（令和３年度）

秋田公立美術大学大学院入学者選抜結果
令和3年4月1日現在

研究科

専攻

選抜区分

募集人員

志願者数
うち学内

志願倍率

一次選考

二次選考

合格者数
うち学内

受験者数
うち学内

進学者

進学者

進学者

進学者

進学者

-

-

1

0

-

1

0

1

0

1

0

13

3

1.3

9

2

9

2

0.9

5

2

4

2

3

1

32

2

3.2

16

2

15

2

1.5

8

2

6

2

5

2

10

45

5

4.5

25

4

24

4

2.4

13

4

10

4

8

3

計

10

46

5

-

-

-

25

4

-

14

4

11

4

9

3

一般選抜

2

3

0

1.5

3

0

3

0

1.5

2

0

2

0

1

0

合

2

3

0

1.5

3

0

3

0

1.5

2

0

2

0

1

0

若干名

10
一般選抜

第２期募集

小

研究科
合

（博士課程）

うち学内

進学者

-

複合芸術

複合芸術専攻

入学者数

うち学内

0

一般推薦
第１期募集

（修士課程）

手続者数

うち学内

1

推薦選抜

複合芸術専攻

合格者数

受験倍率

計

計

-2-

2021年度（令和３年度）

秋田公立美術大学入学者選抜試験結果
令和３年４月１日現在

選抜区分

学部・学科

一般選抜

美術学部
美術学科

志願者数

志願倍率

受験者数

受験倍率

前期日程

40

105

2.6

96

2.4

41

40

0

40

中期日程

30

174

5.8

93

3.1

38

27

0

27

小

計

70

279

4.0

189

3

79

67

0

67

一般推薦

12

35

2.9

35

2.9

15

15

0

15

5

9

1.8

9

1.8

5

5

0

5

5

7

1.4

7

1.4

5

5

0

5

3

3

1.0

3

1.0

3

3

0

3

25

54

2.2

54

2

28

28

0

28

5

11

2.2

11

2.2

6

6

0

6

若干名

0

-

-

-

-

-

-

-

100

344

3.4

254

3

113

101

0

101

若干名

10

-

10

-

6

6

0

6

（県内枠）

校
推

推薦選抜Ⅰ

薦

特別推薦
（市内枠）
特別推薦

型

(指定校枠)

選
抜

小

計

推薦選抜Ⅱ
社会人特別選抜
合
美術学部
美術学科

編入学

計

手続後

募集人員

特別推薦

学

合格者数

※ 倍率は、小数点以下第２位を四捨五入して算出。 ※ 倍率は、小数点以下第２位を四捨五入して算出。

-3-(追加合格を含む)

手続者数

入学者数

辞退者数

【資料３】学生の作品展示
会期

No.
1

2

3

4月15日

6月23日

8月1日

～

～

～

主催
5月10日

7月3日

8月5日

専攻 和紙オブジェ夜間点灯

学生

学生

年）

美佑、須川麻柚子、杉澤奈津子、椋野ゆり乃、岩崎有紗、佐藤杏樹、田村久留美、藤原さくら（すべてオムニバス映画への参加

9月5日

～

6

9月26日

～ 10月18日 学生

7

10月9日

～ 10月10日 学生

8

10月22日 ～ 10月27日 専攻

9

10月23日 ～ 10月31日 専攻 里親制度普及啓発ポスター展

10

11月3日

11

11月20日 ～ 11月23日 学生

12

11月20日 ～ 11月23日 学生

13

11月26日 ～

12月1日

専攻

14

1月30日

～

2月3日

専攻

15

2月3日

～

2月7日

専攻

16

2月6日

～

2月9日

専攻 づくりデザイン専攻合同展「突然失礼致します！」
林文洲個展「人生の巡礼-生老病死・喜怒哀楽-」「素描表現演習１・塑造彫刻表現１」
合同授業成果展

18

2月17日

～

～

2月11日

2月21日

専攻

学生

19

3月3日

～

3月11日

学生

20

3月15日

～

3月28日

学生

本学「映画研究部AML」ほか

YouTube配信

林文洲（複合芸術研究科２年）

サテライトセンター

美術学部１年生

サテライトセンター

藤原未弥（ものづくりデザイン専攻３年）

ビジュアルアーツ専攻３年生課題展「micro/macro」

ビジュアルアーツ専攻３年生
コミュニケーションデザイン専攻３年生25名

学生グループ展

秋田県５大学の学生「わげしゅう秋田会議」
学生２人展

館澤優依、藤根あみ（コミュニケー「白昼夢」

ションデザイン専攻３年生）

個展

柴田真帆（コミュニケーションデザイ

「拘束のいない場所で」ン専攻３年生）ビジュアルアーツ専攻授業成果展「殻をひろう」
ビジュアルアーツ３年課題展「Hi,」
景観デザイン専攻３年授業成果展「しゃぼん玉」

秋田公立美術大学卒業・修了展2021
「へば、」

アラヤニノ

サテライトセンター

サテライトセンター

アラヤニノ

アラヤニノ

サテライトセンター

ビジュアルアーツ専攻３年生

秋田県立美術館

景観デザイン専攻３年生

サテライトセンター

コミュニケーションデザイン専攻３年

アーツ＆ルーツ専攻３年生「やにょとたみっめもぽぁ」

アラヤニノ

ビジュアルアーツ専攻３年生

生、づくりデザイン専攻

アーツ＆ルーツ専攻３年課題展

アラヤイチノアラヤニノ

ン専攻３年）「隣の隣の隣の芝」

「芽」
2月6日

サテライトセンター

アーツ＆ルーツ専攻３年）

坂井美結、中村紗弥香（コミュニケーションデザイ

学生グループ展

コミュニケーションデザイン専攻・もの

17

アラヤニノ

伊藤達也、黛結希乃（ビジュアルアーツ専攻３年）
石田愛莉、齋藤明日香、角田陽菜、福士真穂、黒木 秋田市新屋ガラス工房「つちのこ」

5～ 11月21日 学生

乙戸将司、霜田友莉亜（ビジュアルアーツ専攻４

学生グループ展～ 10月31日 学生会場

竹浦曽爾（複合芸術研究科１年）「学生の日常展」

8月16日

学生

景観デザイン専攻の2、3年生

学生グループ展

4

9月22日

作家等

展覧会名

秋田市にぎわい交流館AUアトリオン【卒業展】秋田県立美術館、美術学部４年生、大学院修士２年生に ぎ わ い 交 流 館 AU / 【 修 了展】サテライトセンター

日比野桃子・小宮太郎展覧会

日比野桃子（大学院修士２年生）「身と詞」

後藤那月、坪谷奈摘美、中村花、平山は粘菌研究クラブ展覧会

な、山田汐音（美術学部１年生）「めぐり方のレシピ」

林文洲（大学院修士２年生）-4-

アトリエももさだアラヤニノ

【資料４】後援会の助成事業【サークル等への助成】
・2020大学祭代替イベント実施に1,118,050円助成した。（10月10日）※例年竿燈サークル「秋美竿燈会」に対し助成しているが、竿燈まつりの中止により今年度は行っていない。
【学外作品展への開催支援】
会期

番号

展覧会名

会場

1

9月5日

～

9月22日 学生個展「人生の巡礼－生老病死・喜怒哀楽－」

美大サテライトセンター

2

9月24日

～

9月28日 学生グループ展「秋田公立美術大学七期生制作展」

アトリオン

3

10月9日

～ 10月15日 学生グループ展「隣の隣の隣の芝」

アラヤニノ

4

11月3日

～ 11月21日 わげしゅう秋田会議展

美大サテライトセンター

5

11月14日 ～ 12月14日 第弐回いっとひょう沈下橋アートプロジェクト

高知県内

6

3月1日

～

3月7日

愛知県内

7

3月14日

～

3月16日 学生照明展２０２１

学生グループ展「あっちこっち展」

東京都内

-5-

【資料５】受託研究・受託事業【受託研究】
No.

研究・事業名

期間

委託者

担当教員等

委託料（円）＜税込＞

小杉教授
1

能代街なか資源再活用プログラム研究

能代市

R2.5.27～

R3.3.19

井上助教

500,000

船山助手
地方独立行政法人秋田2

脳卒中患者に対しての新しい短下肢装具開発研究

県立病院機構（秋田県今中教授

R2.9.30～

R3.3.19

秋田県

R2.10.28～

R3.2.28

水田准教授

1,000,000

ンラインレクチャー用デバイスの提案と有用性の 秋田県

R2.10.28～

R3.2.28

萩原准教授

1,000,000

合計

3,814,500

立循環器・脳脊髄セン

山本助手

1,314,500

ター）
3

イベントや地域に、人を呼び人が集うための認証
型接触アプリ－開発と事業性検討－
視聴覚情報以外の「受講者の気配」を伝達するオ

4

検証【受託事業】
No.

研究・事業名

期間

委託者

担当教員等

委託料（円）＜税込＞

小杉教授
1

能代北高跡地利活用基礎調査業務

能代市

R2.7.1～R3.3.31

井上助教
萩原助手

5,500,000

船山助手
2

2020年度里親制度普及啓発ツールデザイン事業

秋田赤十字乳児院

R2.6.4～R2.12.31

水田准教授

141,147

裵准教授
水田准教授
3

大森山アートプロジェクト推進事業

秋田市（大森山動物園）

安藤准教授
R2.7.9～R3.3.31

柚木准教授

3,000,000

皆川准教授
唐澤准教授
萩原准教授

4

2020年度ビヨンスケープ

5

オリジナル浴衣デザイン事業

株式会社秋田ケーブル
テレビ

R2.7.28～

R3.3.26

R2.9.26～

R3.3.5

R2.10.2～

R3.2.28

今中教授
井上助教

2,200,000

国際ロータリー第2540
地区

森准教授

167,475

秋田ロータリークラブ
2021FISフリースタイルスキーワールドカップ秋田
6

たざわ湖大会ポスターデザイン及びパンフレット
表紙デザイン制作事業

7

あきたサイエンスクラブ科学講座

FIS フ リ ー ス タ イ ル ス
キーワールドカップ
秋田たざわ湖大会組織

島屋教授
150,000

水田准教授

委員会

秋田県

今中教授

R2.9.28～

R3.1.31

小杉教授

144,691

R2.9.29～R3.2.5

萩原准教授

2,496,230

R3.1.5～R3.2.28

R3.2.25～

R3.3.31『ジャパン・ライブエール・プロジェクト in あき 『 ジ ャ パ ン ・ ラ イ ブ
8た』におけるメディア芸術をテーマとした展示事 エール・プロジェクト
業の企画・運営

910

in あきた』実行委員会

よこてホッププロジェクトにかかるラベルデザイ よこてホッププロジェ
ン事業

クト

2021年度男鹿線ACCUMラッピングトレイン運行 株式会社ジェイアール
関連事業

東日本企画秋田支店

今中教授
水田准教授
今中教授
柚木准教授
合計

-6-

204,187
1,228,150
15,231,880

【資料６】外部資金一覧

令和２年度受入外部資金一覧

上段：直接経費

中段：間接経費

下段：合計（直接経費＋間接経費）

科研費：研究代表者
研究者氏名
安藤郁子

志邨匠子

尾澤勇

（単位：千円）研究種目
基盤研究（Ｃ）／基金
基盤研究（Ｃ）／基金

基盤研究（Ｃ）／基金

研究分担者

期間（年度）
H28～R3

天貝義教

尾登誠一

基盤研究（Ｃ）／基金
基盤研究（Ｃ）／基金
基盤研究（Ｃ）
／基金

野村松信

／基金

若手研究／

依米提

基金

唐澤太輔

萩原健一

若手研究
／基金
基盤研究（Ｃ）
／基金

0
0
400

Ｈ30～R2

占領下の日本におけるアメリカ美術受容の研究

－

120
520

Ｈ30～R3

福島学院大学教授

佐藤昌彦

秋田県立大学

准教授

阿部誠

秋田大学

講師

Ｈ30～R3

Ｈ30～R3北方圏の風土を生かした資質・能力育成の基盤研究：北加納隆徳

国立教育政策研究所

研究員

東良雅人

国立教育政策研究所

研究員

藤野敦

教授

用した指導と評価の開発的研究

用美術からモダン・デザインへ

Ｈ30～R3

教授

岸

教授

飯倉

の色彩基準

宏治

教授

R1～R2

R1～R2

R2～R4

須藤

岐阜市立女子短期大学
坂本

ステの開発

牧葉

の漁獲支援・管理システムの開発

比較思想研究研究課題

長崎県立大学准教授

飛谷

映像メディア教材としての応用

-7-

600
180
100
30

1,300
390
200
60
260

他者のカメラワークを再現する撮影支援ツールの開発と
謙介

120

1,690

南方熊楠と明恵の〈夢〉に関するデータベースの作成と

－

400

130

スマート水産業の実現―アワビ漁を実例として磯根資源

－

150

780

領域横断型PBL演習授業に基づくフィードバックシ

秀紹

500

520

公共性に根ざす都市道路付帯物（アノニマス構成要素）

健太

186

650

昭和戦後期日本におけるデザイン概念の成長と拡大：応

－

520

706

道徳科の探究型授業モデルの開発と遠隔化システムを活秋田公立美術大学

R1～R3

欧との造形教育交流と比較から

山内貴博

－

講師
阿迪里江

0

－障害のある人の芸術表現に関する実践的研究－

室蘭工業大学
基盤研究（Ｃ）

研究費

表現者と共にいるということ－

京都美術工芸大学

毛内嘉威

研究課題名

1,120
336
1,456

直接経費

計

5,140

間接経費

計

1,572

合計

6,712

科研費：研究分担者
研究種目

研究者氏名
飯倉宏治

岸健太

志邨匠子

唐澤太輔

石倉敏明

唐澤太輔

（単位：千円）基盤研究（Ｃ）／基金
基盤研究（Ｃ）／基金
基盤研究（B）／補助金
基盤研究（B）／補助金
基盤研究（B）／補助金
基盤研究（B）
／補助金

研究代表者

期間（年度）
Ｈ30～R3

Ｈ30～R3

Ｈ30～R3

R2～R4

R2～R6

R2～R6

研究課題名

本学
教授

0

公共性に根ざす都市道路付帯物（アノニマス構成要素）
尾登

誠一

0

の色彩基準

本学
教授

研究費

0
0

公共性に根ざす都市道路付帯物（アノニマス構成要素）
尾登

誠一

0

早稲田大学・文学学術院

日本における西洋宗教美術受容史再構築の試み―16世紀教授・児嶋由枝から19世紀まで
南方熊楠のノート・書き込み・書簡に関するデータベー

教授

ス作成とその分析

竜五

パフォーミング・アーツによるダイバーシティ活性化と准教授・猪股

現実多様性受容の心理文化間研究

200
60
50
15
65

帝塚山学院大学・人間科学部

パフォーミング・アーツによるダイバーシティ活性化と准教授・猪股

現実多様性受容の心理文化間研究

剛

15

260

帝塚山学院大学・人間科学部
剛

50
65

龍谷大学・国際学部
松居

0

の色彩基準

50
15
65

直接経費

計

350

間接経費

計

105

合計

455

その他：秋田県競争的研究資金配分機関：秋田県
制度名：コロナ時代のニューノーマルへの対応や新たなビジネスに関するＦＳ事業
研究者氏名
萩原健一

研究種目

コロナ時代のニュー
ノーマルへの対応や新R2

たなビジネスに関する
ＦＳ事業
コロナ時代のニュー

水田圭

共同研究者

期間（年度）

R2

たなビジネスに関する－

ンレクチャー用デバイスの提案と有用性の検証

有限会社ネットパーソンズ
株式会社エディトル

ＦＳ事業

研究費

視聴覚情報以外の「受講者の気配」を伝達するオンライ

株式会社アートシステム

ノーマルへの対応や新（単位：千円）
課題名

1,000
0
1,000

イベントや地域に、人を呼び人が集うための認証型接触アプリ －開発と事業性検討－

1,000
0
1,000

直接経費

計

間接経費

計

0

合計

2,000

2,000

その他：文化芸術振興費補助金
配分機関：文部科学省
制度名：大学における文化芸術推進事業
担当者氏名
岩井成昭
岸健太

（単位：千円）
補助事業名

期間（年度）

研究費

14,200
R2「AKIBI複合芸術プラクティス

旅する地域考」によるアートマネジメント人材育成事業

014,200

-8-

直接経費

計

間接経費

計

0

合計

14,20014,200【資料７】学長プロジェクト研究費一覧
競争的研究費
No.

所

属

職階

氏

名

共同研究者

1

大学院複合芸術研究科

准教授

萩原健一

櫻井隆平

2

景観デザイン専攻

准教授

石山友美

―

3

大学院複合芸術研究科

助手

宮本一行

―

4

美術教育センター

助教

大関智子

―

研究課題
音と映像を再生するデジタル猟具の開発に係る研究

映像にみる秋田の昭和の記憶と街の変化-８ミリフィルム
映像の聞き取り調査と映像分析インスタレーションにおける共感覚的知覚に関する研究音と光を用いた芸術的空間の創出-

美大生と市民が協働する「学びの循環モデル」の開発配分額（円）
752,000

800,000

360,000

800,000「紙〜思考の原点〜」をテーマとした本媒体の表現可能
5

ビジュアルアーツ専攻

助手

國政聡志

性：ものづくりに携わる人の特集と有機的な編集デザイ―ンの制作、およびバイリンガル表記で、完成後秋田市で180,000

発表する。
6

景観デザイン専攻

助教

井上宗則

7

大学院複合芸術研究科

准教授

唐澤太輔

8

アーツ＆ルーツ専攻

准教授

石倉敏明

尾花賢一

9

ビジュアルアーツ専攻

教授

岩井成昭

―

10 コミュニケーションデザイン専攻

准教授

ベジンソク

―

11 景観デザイン専攻

教授

小杉栄次郎

学外者３名

学外者１名

石倉敏明
萩原健一

嗜好的地図からみる都市空間の多層性に関する研究とその書籍化

粘菌を媒介としたアートと哲学の融合

アートと人類学の協働による「小盆地宇宙論」の再考と共制作『美術館・わたしたちはみえている-日本に暮らす海外
ルーツの人びと-』展

アーカイブカタログの制作・刊行

大森山動物園の新屋地区案内サイン計画

574,000

525,000

180,000

700,000

462,000

３次元的広がりをもつ木質テンセグリティーオブジェク
トのための、３D鋳型積層造形装置を用いた鋳造製接合

700,000

金物の開発
12 コミュニケーションデザイン専攻

助手

内田聖良

13 ものづくりデザイン専攻

助手

北村真梨子

14 大学院複合芸術研究科

助手

草彅裕

―

15 ものづくりデザイン専攻

准教授

瀬沼健太郎

―

16 美術教育センター

助手

提嶋真央

チェシヨン

熊谷
森

晃
香織

VR 技術の普及が生み出した「ズレを暴露する身体」：
俳優との協同によるメソッド化

374,000

藍染と漆による藍漆の開発「藍春慶」制作プロジェクト

235,000

古典技法と現代技法の融合による新たな写真表現の追求

250,000

本学の初年次教育及び基礎教育の改革に関する予備調
査・研究

北村真梨子

教職課程履修生のための美術学習指導案作成及び題材開野々口浩幸

発に向けた教材づくりセミナーに関する研究

205,000

402,000
7,499,000-9-

【資料８】大学主催の展覧会等
会期

No.

来場者数

展覧会名
文化財研究プロジェクト成果報告展

会場

1

4月1日

～

4月10日

2

5月29日

～

6月6日

3

7月5日

～

7月19日 官能右泰退任記念展

4

7月18日

～

9月22日

5

7月23日

～

8月23日

6

11月28日 ～

3月7日

7

12月5日

～ 12月27日 卒業生シリーズVol.５

8

12月5日

～

1月24日

9

1月16日

～

1月31日

10

1月20日

～

1月25日

11

2月13日

～

5月9日

12

2月25日

～

2月28日 AKIBI ARTs MARKET 2021

280人 サテライトセンター

13

3月6日

～

3月28日 卒業生シリーズVol.６

711人 サテライトセンター「３D技術を用いた新波神社北辰妙見像仮想修復」
デッサンスクール参考作品展

27人 サテライトセンター

272人 サテライトセンター

山本美里個展BIYONG POINT「プランターの中の憲法」
工房

468人 サテライトセンター「雑がみランド」
秋田県立近代美術館特別展「ARTS & ROUTES－あわいをたどる旅－」
田中里姫

1,722人 秋田県立近代美術館

504人 サテライトセンター

展覧会

BIYONG POINT「アイオーン」
展覧会「SHOWREEL

102人 サテライトセンター

境界を行き来するメディアアート」

島屋純晴退任記念作品展 ～現代芸術を捉える、伝統と革新・その軌跡～
宮本一行、船山哲郎展覧会

1,496人 サテライトセンター

秋田県立美術館 １F県民ギャラリー

BIYONG POINT「Outer Edge / 知覚の外縁」

草彅亜樹

-10-

【資料９】公開講演会等
No.

開催日

形

題

1

8月2日

ワークショップ「まねっこ動物あそび -おもいっきり大森山！-」

大森山公園

2

8月22日

ワークショップ「『粘菌』を探そう！」

大森山公園

3

9月23日

公開講座

「水曜日の地域考Vol.1」

オンライン（Zoom）

4

9月30日

公開講座

「水曜日の地域考Vol.2」

オンライン（Zoom）

5

9月30日

公開講演会

「道徳科の充実を目指して」

由利本荘市職業訓練センター

6

10月7日

公開講座

「水曜日の地域考Vol.3」

オンライン（Zoom）

7

12月8日

オクトーバー・スクール・デジタル2020報告会

オンライン（YouTube）

8

12月12日トークイベント「越境と発見：菅江真澄と現代芸術との接点」

秋田県立近代美術館

9

12月14日

特別講義「不思議の美術」

秋田市にぎわい交流館AU

10

1月24日

トークイベント「記録に宿る創造性」

オンライン（Zoom）

11

1月28日

特別講義

「ポストコロナにおける都市とテリトーリオ」

オンライン（Zoom）

12

2月27日

トークイベント「展覧会へ描き出す試み」

秋田県立近代美術館

13

3月15日

シンポジウム

「粘菌の視座」

オンライン（YouTube）

式

特別講義、トーク
イベント

-11-

名

会

場

【資料10】空き家利用状況（単位：日）
4月

5月

6月

7月

8月

9月

10月

11月

12月

1月

2月

3月

計

アラヤイチノ

0

0

0

25

13

3

27

19

8

0

24

31

150

新屋NINO

16

10

0

17

31

6

28

26

31

31

25

31

252

あらやさん

0

0

3

9

30

8

26

24

8

0

0

0

108

稼働日数

16

10

3

51

74

17

81

69

47

31

49

62

510

イチノ NINO

さん＜利用者比率＞＜使用用途比率＞

イチノ NINO

さん

学生

57%

65%

5%

事務局

0%

0%

0%

教員

36%

25%

16%

宿泊

ACA

7%

5%

79%

美大附

0%

5%

0%

助手

作品制作

7%

30%

5%

展示

50%

55%

0%

14%

0%

84%

その他 29%

15%

11%

イベント

-12-

【資料11】高大連携授業科目一覧
＜前期＞
NO.

科目名

担当教員

コマ数

1

超絶素描の体操

藤 浩志

3

2

美大の大石膏像

皆川

嘉博

4

3

多様な美術の価値観を知る

島屋

純晴

4

4

立体構成入門5

リ・デザイン

阪口

正太郎

3

6

景観デザインワークショップ

菅原

香織

4

7

地形と建築・都市のデザイン

井上

宗則

3

8

正倉院とシルクロードの古代美術

井上

豪

2

安藤 康裕
熊谷 晃

4

日付

場所

時間
6/7（日）

サテライト

10:00～16:20 センター
7/5（日）

秋田公立美9:30～16:30 術大学
7/5（日）

秋田公立美9:30～16:30 術大学
6/21（日） 秋田公立美9:30～16:30 術大学
7/26（日） カレッジプ
9:30～14:50 ラザ
8/23（日） カレッジプ
9:30～16:30 ラザ
6/28（日） カレッジプ
11:10～16:30 ラザ
6/27（土） カレッジプ
13:30～16:45 ラザ

受講人数
中止
中止
中止
中止
中止
中止
中止
中止

延べ人数

コロナウイルス

場所
時間
10/17（土） カレッジプ

受講人数のため開講中止

＜後期＞
NO.
1
2
3

科目名
なぜパッケージデザインが必要なのか？
景観デザインワークショップ
まちの特異点から読み解く都市・
建築デザイン

担当教員

コマ数

孔 鎭烈

2

菅原

香織

4

井上

宗則

2

4

正倉院とシルクロードの古代美術

井上

豪

2

5

首里城正殿・守礼門

澤田

享

2

日付

13:30～16:45 ラザ
11/15（日） カレッジプ
9:30～16:30 ラザ
10/31（土） カレッジプ
13:30～16:45 ラザ
10/17（土） カレッジプ
13:30～16:45 ラザ
11/14（土） カレッジプ
13:30～16:45 ラザ
延べ人数

-13-

中止
中止
14人
中止
中止
14人