様式１

数理・データサイエンス・AI教育プログラム認定制度（リテラシーレベル） 申請様式
鳥取大学

① 学校名

国立大学法人鳥取大学② 大学等の設置者

国立大学③ 設置形態鳥取県鳥取市湖山町南４丁目101番地④ 所在地

データサイエンス教育プログラム⑤ 申請するプログラム名称⑥ プログラムの開設年度

令和３

年度

⑦応用基礎レベルの申請の有無

無

724

人

（非常勤）

246

人

8

人

（常勤）

⑧ 教員数

⑨ プログラムの授業を教えている教員数
1,139⑩ 全学部・学科の入学定員人⑪ 全学部・学科の学生数（学年別）

5,154

総数

１年次

1,181

人

２年次

1,184

人

３年次

1,168

人

４年次

1,341

人

５年次

140

人

６年次

140

人

人

⑫ プログラムの運営責任者（責任者名）

田村 文男

（役職名）

理事（教育担当）⑬ プログラムを改善・進化させるための体制（委員会・組織等）
教育支援・国際交流推進機構データサイエンス教育センター（責任者名）

田村 文男（役職名） データサイエンス教育センター長⑭ プログラムの自己点検・評価を行う体制（委員会・組織等）
教育支援・国際交流推進機構データサイエンス教育センター、高等教育開発センター（責任者名）

田村 文男（役職名） データサイエンス教育センター長
認定教育プログラム⑮ 申請する認定プログラム
連絡先
所属部署名 学生部教育支援課

E-mailst-kyokikaku@ml.adm.tottori-u.ac.jp

-1-

担当者名

石田 真由美電話番号0857-31-5054

様式２－１

プログラムを構成する授業科目について①具体的な修了要件②教育プログラムの修了要件

学部・学科によって、修了要件は相違する

農学部共同獣医学科以外の学部・学科においては、「情報リテラシ」（1年次前期、２単位、必修）及び「データサイエンス入門」（1年次前期、1単位、必修（医学部保健学科看護学専攻は選択））の両方の単位を修得した者③現在進行中の社会変化（第４次産業革命、Society 5.0、データ駆動型社会等）に深く寄与しているものであり、それが自らの生活と密接に結びついている」の内容を含む授業科目
単位数 必修 開講状況 1-1 1-6
必修 開講状況 1-1 1-6
授業科目
授業科目
データサイエンス入門
1 ○ 一部開講 ○ ○単位数④「社会で活用されているデータ」や「データの活用領域」は非常に広範囲であって、日常生活や社会の課題を解決する有用なツールになり得るもの」の内容を含む授業科目
単位数 必修 開講状況 1-2 1-3
必修 開講状況 1-2 1-3
授業科目
授業科目
データサイエンス入門
1 ○ 一部開講 ○ ○
単位数

-2-

⑤「様々なデータ利活用の現場におけるデータ利活用事例が示され、様々な適用領域（流通、製造、金融、サービス、インフラ、公共、ヘルスケア
等）の知見と組み合わせることで価値を創出するもの」の内容を含む授業科目
単位数 必修 開講状況 1-4 1-5
必修 開講状況 1-4 1-5
授業科目
授業科目
データサイエンス入門
1 ○ 一部開講 ○ ○単位数⑥「活用に当たっての様々な留意事項（ELSI、個人情報、データ倫理、ＡＩ社会原則等）を考慮し、情報セキュリティや情報漏洩等、データを守る上での留意事項への理解をする」の内容を含む授業科目
単位数 必修 開講状況 3-1 3-2
必修 開講状況 3-1 3-2
授業科目
授業科目
データサイエンス入門
1 ○ 一部開講 ○ ○情報リテラシ
2 ○ 全学開講 ○ ○
単位数⑦「実データ・実課題（学術データ等を含む）を用いた演習など、社会での実例を題材として、「データを読む、説明する、扱う」といった数理・データ
サイエンス・ＡＩの基本的な活用法に関するもの」の内容を含む授業科目
必修 開講状況 2-1 2-2 2-3
必修 開講状況 2-1 2-2 2-3
授業科目
授業科目
データサイエンス入門
1 ○ 一部開講 ○ ○ ○情報リテラシ
2 ○ 全学開講 ○ ○ ○
単位数

単位数

-3-

⑧選択「４．オプション」の内容を含む授業科目
授業科目

選択項目

授業科目

⑨プログラムを構成する授業の内容
授業に含まれている内容・要素

選択項目

講義内容
・ビッグデータ、IoT、AI データサイエンス、社会とデータサイエンスの身近な関わり 、第4次産業革命、

1-1 Industrie4.0、データ駆動型社会、Society5.0、デジタルトランスフォーメーション、デジタルディスプラプション、（１）現在進行中の社会変化（第「データサイエンス入門」（１回目）
４次産業革命、Society 5.0、
データ駆動型社会等）に深く寄与しているものであり、それが自らの生活と密接に結びついてい・スマートグラス ID-POS、Amazon GO、無担保融資、 スマートメーター、クラウド・ファンディング、スマートシる
1-6

ティ 「データサイエンス入門」（２回目）（２）「社会で活用されているデー
タ」や「データの活用領域」は非常に広範囲であって、日常生活や社会の課題を解決する有用なツールになり得るもの

・ビッグデータ、IoT、AI データサイエンス 「データサイエンス入門」（１回目）
・人の行動ログデータ、機械の稼働ログデータ、 1次データ／2次データ、外部データ／内部データ、構造化
1-2／準構造化／非構造化データ オープンデータ、SF Open Data、Crimespotting、Yelp 「データサイエンス入門」（３回目）・スタートアップ企業の台頭、社会とデータサイエンスの身近な関わり VUCA、データ活用のコモディティ化
ビッグデータ 「データサイエンス入門」（１回目）
・建設機械の挙動・状況把握、デジタル複合機のリモート管理、 ロボアドバイザリー、橋梁モニタリング、
1-3 MaaS シェアリングエコノミー、DtoC、スマートシティ、農作業の意思決定支援、ダイナミックプライシング、個
人信用評価、クラウド・ソーシング、クラウド・ファンディング、クラウド・コンピューティング 「データサイエンス入門」（２回目）
・鳥取県内におけるデータ利活用「データサイエンス入門」（３回目）-4-

・コンピュータの発展、VUCA、ビッグデータ、IoT、AI 「データサイエンス入門」（１回目）
・転移学習、クラウド・コンピューティング 「データサイエンス入門」（２回目）
1-4 ・画像認識技術、文字認識技術、顔認証技術、音声認識技術 ルール・ベース、機械学習（教師あり学習、教師なし学習、強化学習）、ディープラーニング 「データサイエンス入門」（４回目）（３）様々なデータ利活用の現場
・情報セキュリティ脅威事例 暗号化、主体認証 k-匿名性、匿名加工情報「データサイエンス入門」（８回目）
におけるデータ利活用事例が示され、様々な適用領域（流通、製造、金融、サービス、インフラ、
公共、ヘルスケア等）の知見と組み合わせることで価値を創出するもの

・建設機械の挙動・状況把握、デジタル複合機のリモート管理、 ロボアドバイザリー、橋梁モニタリング、
MaaS シェアリングエコノミー、DtoC、スマートシティ、農作業の意思決定支援、ダイナミックプライシング、個
人信用評価、クラウド・ソーシング、クラウド・ファンディング、クラウド・コンピューティング 「データサイエンス
1-5
入門」（２回目）
・AIの定義、 推論・探索の時代、知識の時代、機械学習・ディープラーニングの時代・自動検品、危険検知、
需要予測、映像解析、予兆検知、渋滞予測、高齢者見守り 「データサイエンス入門」（４回目）

・情報セキュリティ（機密性・完全性・可用性）、セキュリティ管理 「情報リテラシ」（６回目）
・フレーム問題、ウォズアニックテスト／シンボルグラウンディング問題 強いAIと弱いAI、汎用AIと特化型AI、シンギュラリティ、AIの得意分野・不得意分野 「データサイエンス入門」（４回目）
・データ・AIに関連する「ELSI」、プライバシーの権利、個人情報保護法、オプトイン／オプトアウト、GDPR、忘3-1
れられる権利 個人情報管理主体（他者・自身）によるメリット・デメリット、GIGO、バイアスを最小化する ス（４）活用に当たっての様々な留
ナップショット調査、継続調査におけるバイアス、質問票によるバイアス データバイアス、アルゴリズムバイア
意事項（ELSI、個人情報、データ
ス、アルゴリズムバイアスの発生事例 AI活用のための原則、人間中心のAI社会原則 「データサイエンス入倫理、ＡＩ社会原則等）を考慮し、門」（７回目）情報セキュリティや情報漏洩等、データを守る上での留意事
項への理解をする

・情報倫理、知的財産基本法、個人情報の保護に関する法律、ライセンス、プライバシ、ネットワーク社会に関連する インフォームド・コンセント、 ねつ造・改ざん・盗用 「情報リテラシ」（７回目）
3-2 ・情報セキュリティの3要素、情報漏えい、不正のトライアングル コンピュータウイルス、サイバー攻撃、サイバー攻撃への対応、情報セキュリティ脅威事例 暗号化、主体認証 k-匿名性、匿名加工情報 「データサイ
エンス入門」（８回目）-5-

・データサイエンス入門（データの収集）「情報リテラシ」（１５回目）
・量的変数と質的変数、尺度、離散変数と連続変数 計算的代表値、位置的代表値 「データサイエンス入
2-1 門」（５回目）
・棒グラフ／円グラフ／レーダーチャート、折れ線グラフ／面グラフ、散布図、ヒートマップ 「データサイエンス入門」（６回目）（５）実データ・実課題（学術デー
・データサイエンス入門（データの分析）「情報リテラシ」（１５回目）
タ等を含む）を用いた演習など、
・計算的代表値、位置的代表値、分散、標準偏差、偏差値 「データサイエンス入門」（５回目）
社会での実例を題材として、
2-2 ・条件をそろえた比較、処理の前後の比較、異なる施策による効果の比較 適切なグラフ表現、チャートジャ
「データを読む、説明する、扱う」
ンク コレラマップ、ナポレオンによる侵攻のマップ、人種分布マップ、世界保健チャート 「データサイエンス入といった数理・データサイエン門」（６回目）ス・ＡＩの基本的な活用法に関するもの

・データサイエンス入門（データの利用）「情報リテラシ」（１５回目）
・欠損、外れ値、異常値、データクレンジング、相関関係、因果関係、擬似相関、アンスコムの例 全数調査、
2-3 標本調査、単純無作為抽出法、層別抽出法 認知バイアス、印象操作 「データサイエンス入門」（５回目）
・新店舗の売上高予測 顧客層別の可視化、分析 顧客満足度調査データの分析 テキストマイニングツールの活用 「データサイエンス入門」（６回目）⑩プログラムの学修成果（学生等が身に付けられる能力等）
データサイエンスの必要性を説明できる、地域を含む実社会でのデータサイエンスの事例を例示できる、代表的なデータサイエンスの技術とその利点・欠点を概説できる、どのような思考方法でデータを扱うか説明できる、基本的なデータの読み方、収集、解析のスキル⑪プログラムの授業内容等を公表しているアドレス
https://www.tottori-u.ac.jp/6083.htm-6-様式２－２

プログラムを構成する授業科目について①具体的な修了要件②教育プログラムの修了要件

学部・学科によって、修了要件は相違する

農学部共同獣医学科においては、「情報リテラシ」（1年次前期、２単位、必修）及び「大学入門ゼミ」（1年次前期、2単位、必修）の両方の単位を修得した者③現在進行中の社会変化（第４次産業革命、Society 5.0、データ駆動型社会等）に深く寄与しているものであり、それが自らの生活と密接に結びついている」の内容を含む授業科目
単位数 必修 開講状況 1-1 1-6
必修 開講状況 1-1 1-6
授業科目
授業科目
大学入門ゼミ2 ○ 一部開講 ○ ○単位数④「社会で活用されているデータ」や「データの活用領域」は非常に広範囲であって、日常生活や社会の課題を解決する有用なツールになり得るもの」の内容を含む授業科目
単位数 必修 開講状況 1-2 1-3
必修 開講状況 1-2 1-3
授業科目
授業科目
大学入門ゼミ2 ○ 一部開講 ○ ○
単位数

-7-

⑤「様々なデータ利活用の現場におけるデータ利活用事例が示され、様々な適用領域（流通、製造、金融、サービス、インフラ、公共、ヘルスケア
等）の知見と組み合わせることで価値を創出するもの」の内容を含む授業科目
単位数 必修 開講状況 1-4 1-5
必修 開講状況 1-4 1-5
授業科目
授業科目
大学入門ゼミ2 ○ 一部開講 ○ ○単位数⑥「活用に当たっての様々な留意事項（ELSI、個人情報、データ倫理、ＡＩ社会原則等）を考慮し、情報セキュリティや情報漏洩等、データを守る上での留意事項への理解をする」の内容を含む授業科目
単位数 必修 開講状況 3-1 3-2
必修 開講状況 3-1 3-2
授業科目
授業科目
大学入門ゼミ2 ○ 一部開講 ○ ○情報リテラシ
2 ○ 全学開講 ○ ○
単位数⑦「実データ・実課題（学術データ等を含む）を用いた演習など、社会での実例を題材として、「データを読む、説明する、扱う」といった数理・データ
サイエンス・ＡＩの基本的な活用法に関するもの」の内容を含む授業科目
必修 開講状況 2-1 2-2 2-3
必修 開講状況 2-1 2-2 2-3
授業科目
授業科目
大学入門ゼミ2 ○ 一部開講 ○ ○ ○情報リテラシ
2 ○ 全学開講 ○ ○ ○
単位数

単位数

-8-

⑧選択「４．オプション」の内容を含む授業科目
授業科目

選択項目

授業科目

⑨プログラムを構成する授業の内容
授業に含まれている内容・要素

選択項目

講義内容
・ビッグデータ、IoT、AI データサイエンス、社会とデータサイエンスの身近な関わり 、第4次産業革命、

1-1 Industrie4.0、データ駆動型社会、Society5.0、デジタルトランスフォーメーション、デジタルディスプラプション、（１）現在進行中の社会変化（第「大学入門ゼミ」（９回目）
４次産業革命、Society 5.0、
データ駆動型社会等）に深く寄与しているものであり、それが自らの生活と密接に結びついてい・スマートグラス ID-POS、Amazon GO、無担保融資、 スマートメーター、クラウド・ファンディング、スマートシる
1-6

ティ 「大学入門ゼミ」（１０回目）（２）「社会で活用されているデー
タ」や「データの活用領域」は非常に広範囲であって、日常生活や社会の課題を解決する有用なツールになり得るもの

・ビッグデータ、IoT、AI データサイエンス 「大学入門ゼミ」（９回目）
・人の行動ログデータ、機械の稼働ログデータ、 1次データ／2次データ、外部データ／内部データ、構造化
1-2／準構造化／非構造化データ オープンデータ、SF Open Data、Crimespotting、Yelp 「大学入門ゼミ」（１１回目）
・スタートアップ企業の台頭、社会とデータサイエンスの身近な関わり VUCA、データ活用のコモディティ化
ビッグデータ 「大学入門ゼミ」（９回目）
・建設機械の挙動・状況把握、デジタル複合機のリモート管理、 ロボアドバイザリー、橋梁モニタリング、
1-3 MaaS シェアリングエコノミー、DtoC、スマートシティ、農作業の意思決定支援、ダイナミックプライシング、個
人信用評価、クラウド・ソーシング、クラウド・ファンディング、クラウド・コンピューティング 「大学入門ゼミ」（１０回目）
・鳥取県内におけるデータ利活用「大学入門ゼミ」（１１回目）-9-

・コンピュータの発展、VUCA、ビッグデータ、IoT、AI 「大学入門ゼミ」（９回目）
・転移学習、クラウド・コンピューティング 「大学入門ゼミ」（１０回目）
1-4 ・画像認識技術、文字認識技術、顔認証技術、音声認識技術 ルール・ベース、機械学習（教師あり学習、教師なし学習、強化学習）、ディープラーニング 「大学入門ゼミ」（１２回目）（３）様々なデータ利活用の現場
・情報セキュリティ脅威事例 暗号化、主体認証 k-匿名性、匿名加工情報「大学入門ゼミ」（１６回目）
におけるデータ利活用事例が示され、様々な適用領域（流通、製造、金融、サービス、インフラ、
公共、ヘルスケア等）の知見と組み合わせることで価値を創出するもの

・建設機械の挙動・状況把握、デジタル複合機のリモート管理、 ロボアドバイザリー、橋梁モニタリング、
MaaS シェアリングエコノミー、DtoC、スマートシティ、農作業の意思決定支援、ダイナミックプライシング、個
人信用評価、クラウド・ソーシング、クラウド・ファンディング、クラウド・コンピューティング 「大学入門ゼミ」（１
1-5
０回目）
・AIの定義、 推論・探索の時代、知識の時代、機械学習・ディープラーニングの時代・自動検品、危険検知、
需要予測、映像解析、予兆検知、渋滞予測、高齢者見守り 「大学入門ゼミ」（１２回目）

・情報セキュリティ（機密性・完全性・可用性）、セキュリティ管理 「情報リテラシ」（６回目）
・フレーム問題、ウォズアニックテスト／シンボルグラウンディング問題 強いAIと弱いAI、汎用AIと特化型AI、シンギュラリティ、AIの得意分野・不得意分野 「大学入門ゼミ」（１２回目）
・データ・AIに関連する「ELSI」、プライバシーの権利、個人情報保護法、オプトイン／オプトアウト、GDPR、忘3-1
れられる権利 個人情報管理主体（他者・自身）によるメリット・デメリット、GIGO、バイアスを最小化する ス（４）活用に当たっての様々な留
ナップショット調査、継続調査におけるバイアス、質問票によるバイアス データバイアス、アルゴリズムバイア
意事項（ELSI、個人情報、データ
ス、アルゴリズムバイアスの発生事例 AI活用のための原則、人間中心のAI社会原則 「大学入門ゼミ」（１５
倫理、ＡＩ社会原則等）を考慮し、回目）
情報セキュリティや情報漏洩等、データを守る上での留意事
項への理解をする

・情報倫理、知的財産基本法、個人情報の保護に関する法律、ライセンス、プライバシ、ネットワーク社会に関連する インフォームド・コンセント、 ねつ造・改ざん・盗用 「情報リテラシ」（７回目）
3-2 ・情報セキュリティの3要素、情報漏えい、不正のトライアングル コンピュータウイルス、サイバー攻撃、サイバー攻撃への対応、情報セキュリティ脅威事例 暗号化、主体認証 k-匿名性、匿名加工情報 「大学入門ゼミ」（１６回目）- 10 -

・データサイエンス入門（データの収集）「情報リテラシ」（１５回目）
・量的変数と質的変数、尺度、離散変数と連続変数 計算的代表値、位置的代表値 「大学入門ゼミ」（１３回
2-1 目）
・棒グラフ／円グラフ／レーダーチャート、折れ線グラフ／面グラフ、散布図、ヒートマップ 「大学入門ゼミ」（１４回目）（５）実データ・実課題（学術デー
・データサイエンス入門（データの分析）「情報リテラシ」（１５回目）
タ等を含む）を用いた演習など、
・計算的代表値、位置的代表値、分散、標準偏差、偏差値 「大学入門ゼミ」（１３回目）
社会での実例を題材として、
2-2 ・条件をそろえた比較、処理の前後の比較、異なる施策による効果の比較 適切なグラフ表現、チャートジャン「データを読む、説明する、扱う」
ク コレラマップ、ナポレオンによる侵攻のマップ、人種分布マップ、世界保健チャート 「大学入門ゼミ」（１４回といった数理・データサイエン
目）
ス・ＡＩの基本的な活用法に関するもの

・データサイエンス入門（データの利用）「情報リテラシ」（１５回目）
・欠損、外れ値、異常値、データクレンジング、相関関係、因果関係、擬似相関、アンスコムの例 全数調査、
2-3 標本調査、単純無作為抽出法、層別抽出法 認知バイアス、印象操作 「大学入門ゼミ」（１３回目）
・新店舗の売上高予測 顧客層別の可視化、分析 顧客満足度調査データの分析 テキストマイニングツールの活用 「大学入門ゼミ」（１４回目）⑩プログラムの学修成果（学生等が身に付けられる能力等）
データサイエンスの必要性を説明できる、地域を含む実社会でのデータサイエンスの事例を例示できる、代表的なデータサイエンスの技術とその利点・欠点を概説できる、どのような思考方法でデータを扱うか説明できる、基本的なデータの読み方、収集、解析のスキル⑪プログラムの授業内容等を公表しているアドレス
https://www.tottori-u.ac.jp/6083.htm- 11 -

様式３

プログラムの履修者数等の実績について①プログラム開設年度

令和３

年度

②履修者・修了者の実績
学部・学科名称
地域学部
医学部
工学部
農学部

入学
定員

収容
定員

170 680
264 1293
450 1800
255 1090

合 計

令和3年度

令和2年度 令和元年度 平成30年度 平成29年度 平成28年度 履修者数

履修者数 修了者数 履修者数 修了者数 履修者数 修了者数 履修者数 修了者数 履修者数 修了者数 履修者数 修了者数

175
186
461
255

156
185
405
230

0
0
0
0

0
0
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0
0
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0
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1139 4863 1,077

976

0

0

0

0

0

0

0

0

0

- 12 -

0
0
0
0

合計

履修率

175
26%
186
14%
461
26%
255
23%
0 #DIV/0!
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0 1,07722%

様式４

教育の質・履修者数を向上させるための体制・計画について① プログラムを改善・進化させるための体制を定める規則名称
鳥取大学教育支援・国際交流推進機構データサイエンス教育センター規則② 体制の目的○データサイエンス教育センター：数理・データサイエンス及びAI教育に関して企画・開発等を行い、課題解決や新しい価値を生み出す人材育成のための教育プログラム開発等を支
援③ 具体的な構成員○データサイエンス教育センター：田村センター長（理事(教育担当)）、橋本教授、井上教授④ 履修者数・履修率の向上に向けた計画
令和３年度実績22%
令和４年度予定
46%
令和５年度予定
70%
令和６年度予定
94%
令和７年度予定
98%
収容定員（名）4,863
具体的な計画
令和３年度から「情報リテラシ」及び「データサイエンス入門」を全学部で必修科目として開講（ただし医学部保健学科看護学専攻を除く。また、農学部共同獣医学科は「大学入門ゼミ」の一部として開講）、令和４年度からは全学部全学科で、「情報リテラシ」及び「データサイエンス入門」を必修科目としたため、学年進行に伴い令和８年度以降は毎年ほぼ100%となる。

- 13 -

⑤ 学部・学科に関係なく希望する学生全員が受講可能となるような必要な体制・取組等
プログラム構成科目の中で情報リテラシは１年次前期で必修科目（2単位）として開講しているので、学生全員が受講する。学科単位で１クラス50名程度となるようクラスを設定しており、全部で１８クラスとしている。担当は情報基盤機構教員4名、医学部教員1名、工学部教員1名の合計6名で担当している。単位未取得者は２年次以降専門の必修講義と重ならないよう教育支援委員会などで時間割を組んでいる。
一方、データサイエンス入門は１年次前期第２クオーターで必修科目（１単位）として開講（ただし医学部保健学科看護学専攻を除く。また、農学部共同獣医学科は「大学入門ゼミ」（必修科目、2単位）の一部として１年次前期に開講）しており、学生全体が受講する。この授業はオンラインコンテンツをLMS上で受講させるもので、データサイエンス教育センター
教員3名に加え学部から選出された教員3名などから構成される数理・データサイエンス
ワーキンググループが監修したコンテンツを用いる。単位未取得者は２年次以降に再度このコンテンツを受講することで修得が可能となる。

⑥ できる限り多くの学生が履修できるような具体的な周知方法・取組
入学後のガイダンス、SNS、個人メール並びにLMSによる掲示によって上記必修科目の受講説明を行なっている。同時に共通教育に関する相談窓口と各クラスの担当教員の連絡先を通知している。また、データサイエンス入門（農学部共同獣医学科は「大学入門ゼミ」の一部）では、授業毎にLMS上で小テストを行い、合格点を取るまでは何度も受験できるよう設定している。この小テストの個人毎の受験、解答、正解状況を把握しており未受験、未回
答、不合格の場合には再度受験をするよう個人毎に通知している。また進捗状況が悪い学
生にはメールの他に所属学部のチューターを通じて学修を促している。

- 14 -

⑦ できる限り多くの学生が履修・修得できるようなサポート体制
本教育プログラムのうち、「データサイエンス入門」（農学部共同獣医学科においては「大学入門ゼミ」の一部）をオンデマンド教材としてLMS上に配置することで、学生がいつでも講義を閲覧でき、個人のペースで学習できる環境を構築している。また、令和3年度は医学部保健学科看護学専攻を除く全学部・学科開講の必修科目であった当該授業科目を、令和4年
度から1年次全学生対象の必修科目（農学部共同獣医学科においても、「大学入門ゼミ」か
ら「データサイエンス入門」に変更）へと拡大する。

⑧ 授業時間内外で学習指導、質問を受け付ける具体的な仕組み
LMS上で、授業科目のクラス毎に質問、回答ができるスペースを設け利用を促している。また、質問内容によって全員に周知した方が教育効果が高い場合にはLMS上に公開すると共に、受講者宛にメールで通知して学修を促している。また、対面での質問や個別指導にはオフィスアワーで対応する旨をLMS上並びに掲示などにより周知している。

- 15 -

様式５

自己点検・評価について① 自己点検・評価体制における意見等
自己点検・評価の視点
自己点検・評価体制における意見・結果・改善に向けた取組等
学内からの視点
履修状況についてはLMSにより点検できる。リテラシーレベルの「情報リテラシ」及び「データサイエンス入門」
は令和4年度以降は全学で必修科目としているので、年次進行に伴いほぼ100%となる予定である。また、初年度である令和３年度における履修者に対する合格者の割合は９０％以上となり、履修者のほぼ全員が修得していると考えられる。
プログラムの履修・修得状
況

本年度より導入した学修成果の可視化システムに本プログラムの成績や履修状況を組み込み毎年度末に学生に通知する。また、本プログラムについては成績や小テスト毎の情報をLMSポートフォリオへの書き込みを行い学生に通知する。

学修成果- 16 -

理解度については70％以上のプログラム対象科目受講生が十分理解していると回答している。

学生アンケート等を通じた学生の内容の理解度

直接、後輩に本プログラムの学修を推奨するという個別の意見は得られていないが、プログラム対象科目の満足度は80％以上であり十分な成果を上げていると思われる。

学生アンケート等を通じた
後輩等他の学生への推奨度

LMSによって履修情報が入手できるので、毎年度履修者数、履修率向上に向けた計画の達成・進捗状況をチェックできる。また授業アンケート、成績やバックグラウンド、入試情報などを元に習熟度別の教材開発も可能である。
全学的な履修者数、履修率向上に向けた計画の達成・進捗状況

- 17 -

学外からの視点
卒業生並びに就職先へのアンケート調査を定期的に行なっており、その中でDP能力や技術スキルも調査項目としている。今年度からAI・データサイエンスに関する知識、技能も卒業生並びに就職先から聞き取りを行っているので、本プログラムを履修した学生が卒業した後、本年度のデータと比較することで充分な比較データが得られる。

教育プログラム修了者の進路、活躍状況、企業等の評価

２年間の教育実績が出来上がる本年度から鳥取県並びに県内企業で組織する振興協力会に対して、カリキュ
ラムや授業方法への評価をいただく予定である。使用しているオンラインコンテンツを専門高校の教員に視聴いただき、改善点などのアドバイスを受ける予定であり、その情報は本学と鳥取県教育委員会との連絡協議会
において共有し、高等学校における教育にも活用する。

産業界からの視点を含めた教育プログラム内容・手法等への意見- 18 -

数理・データサイエンス・ＡＩを「学ぶ楽しさ」「学ぶことの意
義」を理解させること「データサイエンス入門」には社会における身近なAI・データサイエンスの活用情報が組み込んであり、さらに各学部における研究でのデータサイエンスの活用に関する単元を１時間分設け近い将来における実際の利用を示すことで学ぶ楽しさや学修意欲を高める工夫を行っている。また、「情報リテラシ」と「データサイエンス入門」が１年次前期に配当されているが、後期にはさらにレベルアップできる「データ科学の基礎」も２単位の選択科目として開講している。次年度からはこの講義をオンデマンドコンテンツとして各学部の学修状況に合わせ卒論開始前の２−３年次に履修するよう促すことで、より学修効果を高める。なお共同獣医学科では「大学入門ゼミ」の中で「データサイエンス入門」の講義を行っている。

「情報リテラシ」および「データサイエンス入門」に対しての学生アンケート、質問並びに数理・データサイエンス
ワーキンググループ委員からの学部教育との連動性に関する意見並びに各学部と教育支援・国際交流推進機構との意見交換会での評価をもとに内容・水準を維持・向上しつつ、より「分かりやすい」授業になるよう改善する。また高等学校の情報の教材と高等学校教員の意見も参考にして両科目のアップデートを行う。なお共同
獣医学科では「大学入門ゼミ」の中で「データサイエンス入門」の講義を行っている。
内容・水準を維持・向上しつつ、より「分かりやすい」授業とすること

https://www.tottori-u.ac.jp/6083.htm②自己点検・評価体制における意見等を公表しているアドレス- 19 -

科目コード／Subject CodeAG260100

ナンバリング／Numbering

LAINF1003

科目名／Subject Name

データサイエンス入門

英文科目名／Subject English
Name
担当教員／Teacher Name

Introduction to Data Science

クラス／Class

AG26010000データサイエンス入門(橋本

開講学期／Semester

前期

対象学年／Lectures Target

1,2,3,4

開講時期／Quarter

集中

橋本

隆司,井上

順子
隆司)

講義室／Room
科目区分／Subject
Classification
曜日・時限／Week・Hour

全学共通科目

単位区分／Unit Classification

必修

授業形態／Lecture Form

一般講義

単位数／Unit Count

1.0

他

準備事項／Matter of Prepare
備考／Note担当教員所属・研究室／Department/Center and Room
オフィスアワー ／Office Hours
担当教員への連絡方法 ／Contact
Details

橋本：教育支援・国際交流推進機構 共通教育棟３F S3100
井上：教育支援・国際交流推進機構 共通教育棟３F S3110
橋本：月曜４限
井上：月曜15:00〜16:30
橋本
TEL:0857‑31‑5626
E‑mail:thashi(atmark)tottori‑u.ac.jp
井上TEL:0857‑31‑5097

授業の目的と概要 ／Course
Description and Outline

多量かつ多様なデータを処理・分析し，データから価値を引き出すことができるようになるためには，コンピュータ，統計学および機械学習の知識が必要となるが，データサイエンスの応用分野は人や社会に関連する分野であることが多く，この意味においてデータサイエンスの素養は文系理系の区別を問わず必要とされる．本科目では，ビッグデータ時代を生きる全ての大学生が身に着けておくべきリテラシーとしてのデータサイエンスへの入門を解説する- 20 -

キーワード ／Keywords

データサイエンス、社会とデータサイエンスの身近な関わり
VUCA、コンピュータの発展、データ活用のコモディティ化
ビッグデータ、IoT、AI
第4次産業革命、Industrie4.0、データ駆動型社会、Society5.0
ロングテール化、モノからコトへ
デジタルトランスフォーメーション、デジタルディスプラプション、スタートアップ企業の台頭
建設機械の挙動・状況把握、デジタル複合機のリモート管理、スマートグラス
ID‑POS、Amazon GO
ロボアドバイザリー、無担保融資
スマートメーター、橋梁モニタリング、MaaS
シェアリングエコノミー、DtoC、スマートシティ
犯罪予測、農作業の意思決定支援、ダイナミックプライシング、個人信用評価
敵対的生成ネットワーク、強化学習、転移学習
クラウド・ソーシング、クラウド・ファンディング、クラウド・コンピューティング
テーマの例：マーケティング，金融，景気，選挙，品質管理，SNS，観光，製造，農業，画像処理，医療・介護，交通，バイオインフォマティックス，マクロ生態学
統計データ、人の行動ログデータ、機械の稼働ログデータ
1次データ／2次データ、外部データ／内部データ、構造化／準構造化／非構造化データ
オープンデータ、SF Open Data、Crimespotting、Yelp
AIの定義
推論・探索の時代、知識の時代、機械学習・ディープラーニングの時代
自動検品、危険検知、需要予測、映像解析、予兆検知、渋滞予測、高齢者見守り
画像認識技術、文字認識技術、顔認証技術、音声認識技術
ルール・ベース、機械学習（教師あり学習、教師なし学習、強化学習）、ディープラーニング
フレーム問題、ウォズアニックテスト／シンボルグラウンディング問題
強いAIと弱いAI、汎用AIと特化型AI、シンギュラリティ、AIの得意分野・不得意分野
量的変数と質的変数、尺度、離散変数と連続変数
計算的代表値、位置的代表値
分散、標準偏差、偏差値
欠損、外れ値、異常値、データクレンジング
相関関係、因果関係、擬似相関、アンスコムの例
全数調査、標本調査、単純無作為抽出法、層別抽出法
認知バイアス、印象操作
棒グラフ／円グラフ／レーダーチャート、折れ線グラフ／面グラフ、散布図、ヒートマップ
条件をそろえた比較、処理の前後の比較、異なる施策による効果の比較
適切なグラフ表現、チャートジャンク
コレラマップ、ナポレオンによる侵攻のマップ、人種分布マップ、世界保健チャート
新店舗の売上高予測
顧客層別の可視化、分析
顧客満足度調査データの分析
テキストマイニングツールの活用
データ・AIに関連する「ELSI」、インフォームド・コンセント
ねつ造・改ざん・盗用
プライバシーの権利、個人情報保護法、オプトイン／オプトアウト、GDPR、忘れられる権利
個人情報管理主体（他者・自身）によるメリット・デメリット
GIGO、バイアスを最小化する
スナップショット調査、継続調査におけるバイアス、質問票によるバイアス
データバイアス、アルゴリズムバイアス、アルゴリズムバイアスの発生事例
AI活用のための原則、人間中心のAI社会原則
情報セキュリティの3要素、情報漏えい、不正のトライアングル
コンピュータウイルス、サイバー攻撃、サイバー攻撃への対応、情報セキュリティ脅威事例
暗号化、主体認証- 21 -

k‑匿名性、匿名加工情報
到達目標 ／Objectives（１）データサイエンスの必要性を説明できる（２）地域を含む実社会でのデータサイエンスの事例を例示できる（３）代表的なデータサイエンスの技術とその利点・欠点を概説できる（４）どのような思考方法でデータを扱うか説明できる

他の科目との関連 ／Prerequisite 初級．
教科書（テキスト）・参考書／Textbooks and Bibliography
授業の形式 ／Classwork

オンデマンド形式で行うので，講義聴講時に講義資料をダウンロードしてください．

成績の評価方法と基準／Assessment
担当教員からのメッセージ／Message from the Teacher
授業計画 ／Syllabus

各回に行われる確認テストを，全問正解して合格．

教育グランドデザインとの関連／Educational Grand Design

本科目を受講して得られる知識や能力は、本学が教育グランドデザインで定める以下の「現代的教養」と「人間力」の要素に該当します。

卒業認定・学位授与の方針との関
連 ／Diploma Policy

現代的教養（特定の専門分野に関する理解）
現代的教養（論理的な課題探求と解決力）
本科目を受講して得られる知識や能力は、「卒業認定・学位授与の方針」に定める「学生が本学における学修と経験を通じ身につける能力」のうち、以下に該当します。

実務経験 ／Work experience

１ 文化、社会、自然に関する幅広い知識・理解、これを土台とした特定の専門分野に関する深い知識・理解、知識獲得のための方法と技能、そしてこれらを統合した豊かな教養
２ 現実に生起する様々な諸課題を探求し解決していくのに必要な、論理的思考力、的確な判断力、創造的表現力無講義主体．授業中に演習を適宜行う．

実務経験のある教員による授業科
目 ／null- 22 -

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

1

社会におけるデータ利活用

2

3

4

5

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review

扱うキーワード： (1)データサイエンス、社会とデータサイエンスの身近な関わり VUCA、コンピュータの発展、データ活用のコモディティ化 ビッグデータ、
IoT、AI データサイエンス、社会とデー
タサイエンスの身近な関わり VUCA、コン
ピュータの発展、データ活用のコモディ
ティ化 ビッグデータ、IoT、AI (2)第4次
産業革命、Industrie4.0、データ駆動型
社会、Society5.0 ロングテール化、モノからコトへ デジタルトランスフォーメー
ション、デジタルディスプラプション、
スタートアップ企業の台頭
データ・AI利活用の現場
扱うキーワード： (3)建設機械の挙動・状況把握、デジタル複合機のリモート管
理、スマートグラス ID‑POS、Amazon GO
ロボアドバイザリー、無担保融資 スマー
トメーター、橋梁モニタリング、MaaS シェアリングエコノミー、DtoC、スマートシティ (4)犯罪予測、農作業の意思決定
支援、ダイナミックプライシング、個人
信用評価 敵対的生成ネットワーク、強化
学習、転移学習 クラウド・ソーシング、
クラウド・ファンディング、クラウド・コンピューティング
鳥取県内におけるデータ利活用/データ 扱うキーワード： (5) (6)統計データ、収集のための技術とデータの構造
人の行動ログデータ、機械の稼働ログデータ 1次データ／2次データ、外部データ／内部データ、構造化／準構造化／非構造化データ オープンデータ、SF Open
Data、Crimespotting、Yelp
AIの数理的イメージ
扱うキーワード： (7)AIの定義 推論・探索の時代、知識の時代、機械学習・ディープラーニングの時代 自動検品、危険検知、需要予測、映像解析、予兆検知、渋滞予測、高齢者見守り (8)画像認識技術、文字認識技術、顔認証技術、音声認識
技術 ルール・ベース、機械学習（教師あり学習、教師なし学習、強化学習）、ディープラーニング フレーム問題、ウォズ
アニックテスト／シンボルグラウンディ
ング問題 強いAIと弱いAI、汎用AIと特化
型AI、シンギュラリティ、AIの得意分野
・不得意分野データリテラシー①
扱うキーワード： (9)量的変数と質的変数、尺度、離散変数と連続変数 計算的代
表値、位置的代表値 分散、標準偏差、偏差値 欠損、外れ値、異常値、データクレ
ンジング (10)相関関係、因果関係、擬似相関、アンスコムの例 全数調査、標本調
査、単純無作為抽出法、層別抽出法 認知
バイアス、印象操作- 23 -

備考／Note

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

6

データリテラシー②

7

8

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review

扱うキーワード： (11)棒グラフ／円グラ
フ／レーダーチャート、折れ線グラフ／面グラフ、散布図、ヒートマップ 条件をそろえた比較、処理の前後の比較、異なる施策による効果の比較 適切なグラフ
表現、チャートジャンク コレラマップ、
ナポレオンによる侵攻のマップ、人種分
布マップ、世界保健チャート (12)新店舗の売上高予測 顧客層別の可視化、分析
顧客満足度調査データの分析 テキストマ
イニングツールの活用
データ・AI利活用における留意事項① 扱うキーワード： (13)データ・AIに関連する「ELSI」、インフォームド・コンセ
ント ねつ造・改ざん・盗用 プライバシ
ーの権利、個人情報保護法、オプトイン／オプトアウト、GDPR、忘れられる権利
個人情報管理主体（他者・自身）によるメリット・デメリット (14)GIGO、バイアスを最小化する スナップショット調査、継続調査におけるバイアス、質問票によるバイアス データバイアス、アルゴリズ
ムバイアス、アルゴリズムバイアスの発生事例 AI活用のための原則、人間中心のAI社会原則
データ・AI利活用における留意事項/デ 扱うキーワード： (15)情報セキュリティ
ータサイエンティストへの道標の3要素、情報漏えい、不正のトライアン
グル コンピュータウイルス、サイバー攻撃、サイバー攻撃への対応、情報セキュ
リティ脅威事例 暗号化、主体認証 k‑匿
名性、匿名加工情報- 24 -

備考／Note

科目コード／Subject Code

AG200100

ナンバリング／Numbering

LAINF1000

科目名／Subject Name

情報リテラシ

英文科目名／Subject English
Name
担当教員／Teacher Name

Information Literacy

クラス／Class

AG20010001情報リテラシ(木本開講学期／Semester

前期

対象学年／Lectures Target

1,2,3,4

開講時期／Quarter

前期

講義室／Room

共通教育棟D21講義室

科目区分／Subject
Classification
曜日・時限／Week・Hour

全学共通科目

単位区分／Unit Classification

必修または選択授業形態／Lecture Form

一般講義

単位数／Unit Count

2.0

木本

水

雅也
雅也)

1

準備事項／Matter of Prepare
備考／Note01クラス（地域学部地域学科地域創造コース）、水曜1限

担当教員所属・研究室／Department/Center and Room

情報基盤機構2階 木本准教授室。
※情報基盤機構（旧・総合メディア基盤センター）（2階建て）の位置は、下記URIで確認してください。
キャンパスマップ：https://www.tottori‑u.ac.jp/1797.htm
Google Maps：https://goo.gl/maps/3bSvz

オフィスアワー ／Office Hours

平日の12時00分から17時00分の在室時間中（メールでアポを取ってもらえばその時間帯は確実に在室するようにします）。
講義や会議、出張等事前に不在日時が判っている場合は、講義中に連絡するとともに、後述のe‑Learningシステム上に掲載します。
後述のe‑Learningシステム上に掲載する電子メールアドレス宛てに連絡してください。
連絡には、大学から付与されるメールアドレス（教育用メール）を使用してください。
やむを得ず教育用メールを使用できない場合は、必ず自分の教育用メールにCcするようにしてください（本人確認のため）。
但し、成績等の個人情報に関わる内容については、教育用メールにのみ返信します。

担当教員への連絡方法 ／Contact
Details- 25 -

授業の目的と概要 ／Course
Description and Outline

科目名にある「リテラシ」とは、読み書き能力を指します。「情報リテラシ」とは、目的に対して情報を的確に使用できる能力を指し、単にコンピュータを操作して情報を得ることができる知識や能力（＝コンピュータ・リテラシ）とは異なるものです。
昨今のコンピュータ（PC、タブレット型端末、スマートフォン、携帯電話等）の急速な普及により、誰しもある程度のコンピュータ・リテラシをもっていますが、目的に合った使い方ができているかというと、必ずしもそうではありません。コンピュータは道具です。しかしながら、社会（特にネット社会）を見ていると、コンピュータ（特にPC）の使用期間に関わらず道具に振り回されている感は否めません。また、情報を活用するには道具だけに頼ることはできません。人と人との関わりは必須で、コミュニケーション能力の向上が望まれます。
この日常的に使われる/使う必要を迫られるコンピュータとネットワーク利用の理解を深め、コミュ
ニケーション能力を養い、道具に振り回されない正しく迅速な情報活用能力を習得することを目標とします。また、現代社会における多様なデータから価値を創出するために必要となる数理・デー
タサイエンスの基礎となる事項を理解することも目標とします。
本講義では、（1）PCの基本的な仕組みと機能（2）ネットワーク（インターネット、電子メール、情報検索、SNS等）の利用方法（3）ネットワーク利用時における情報モラルとセキュリティ対策（4）ワードプロセッサソフトウェア（ワープロソフト）の操作方法（5）スプレッドシート（表計算ソフト）の操作方法（6）プレゼンテーションソフト（プレゼンソフト）の操作方法等について説明するとともに、実際にノートPCを使用して鳥取大学の学内LANとシステムについての紹介や操作実習、演習問題・レポート作成を行います。また、情報社会のマナーである情報倫理について事例を織り交ぜながら解説します。（4）〜（6）については、基本的な部分のみ取り扱い、応用的な使い方は情報検索を駆使してその都度自学自習を行ってください。
キーワード ／Keywords
インターネット、電子メール、情報検索、情報倫理、セキュリティ、タッチタイピング、ワードプ
ロセッサ、スプレッドシート、プレゼンテーション
到達目標 ／Objectives
自分のPCの情報を把握し、トラブルシューティング、セキュリティ対策等を自身でできるようになる。
インターネットと電子メールを利用して、必要な情報を検索し、的確に収集できるようになる。
鳥取大学で提供・契約している各種情報システムを利活用できるようになる。
ワープロソフト、表計算ソフト、プレゼンソフトを用いて、レポート作成やプレゼン等に活用できるようになる。
他の科目との関連 ／Prerequisite 本講義の内容だけでPCのセキュリティに不安がある場合は、後期に開講する「PCセキュリティ入門」の受講をおすすめします。
教科書（テキスト）・参考書購入を強制するテキスト・参考書は一切ありません（参考書籍やWebサイトは講義中に紹介します／Textbooks and Bibliography）。
鳥取大学が提供・契約する情報システムの利用に関しては、大学から配布する「必携パソコンの利用手引き」の冊子を主に使用します。
その他、講義スライドや教材等は、以下のURIのe‑Learningシステム・manaba（マナバ）を使って電子ファイルを配布します。
e‑Learningシステム：https://manab.center.tottori‑u.ac.jp/

授業の形式 ／Classwork

尚、学外（自宅等）からmanabaにログインする場合、通常の認証に加えてワンタイムパスワードが必要となりますので注意してください（詳細は講義中に解説します）。
実習を主とします（小テストは原則講義中に行います）ので、欠席しないようにしてください（オンデマンド型授業の場合は指定期間中）。
PCは、初回を含む第16回まで毎回必須ですので、対面授業の場合は忘れずに持って来てください。
講義スライドや教材（講義で扱わない内容も含む）は、上記e‑Learningシステムで配布しますので、各自復習しておいてください（講義に出ているだけでは身に付きません）。
講義中または講義後に小テスト・レポートを複数回課します。
尚、下記「授業計画」は、講義の進行状況等により変更になることがあります。

- 26 -

成績の評価方法と基準／Assessment

担当教員からのメッセージ／Message from the Teacher

小テスト及びレポートを課して達成度を確認して評価します。定期試験は実施しません。
評価は、小テスト（40点）とレポート（60点）の合計100点満点で行い、60点以上を合格とします。
※注意事項
・出席時間数を満たしていることが評価の前提条件です。
・小テスト及びレポートは複数回実施し、各々の合計を40点、60点満点として成績評価点とします。
・取組み姿勢への影響が懸念されるため、小テスト及びレポートの個別の配点は公開しません。
・講義受講態度を成績評価点に加味します。小テストやレポートにおける追加課題、アンケートへの回答等に積極的に取り組んでください。
・講義中に実施する小テストは、遅刻せずに出席していることを受験及び採点条件とします。遅刻者及び公欠を含む欠席者に採点や再試は行いません（オンデマンド型授業の場合、条件を満たさないと出席になりません）。
・レポートは提出まで十分な期間を確保しますので、未提出のレポートや実施状況に問題のあるレポートを提出した場合は成績評価点を大幅に減点します。
・過年度生については異なる同程度の内容を課す場合があります。
インターネットが急速に普及したこともあって、PCとの関わりは大学での履修手続きやレポート提出等に限らず、社会の様々なシーンで必須となっています。
一方、技術的には未熟で、法的整備は遅れ、モラルを欠いたユーザ等によって現在の「便利だけど危険なネット社会」があります。
本講義やこれからの大学生活においてPCを積極的に活用して、卒後を見据えた知識とスキルの習得に努めてください。

授業計画 ／Syllabus
教育グランドデザインとの関連／Educational Grand Design

本科目を受講して得られる知識や能力は、本学が教育グランドデザインで定める以下の「現代的教養」と「人間力」の要素に該当します。

卒業認定・学位授与の方針との関
連 ／Diploma Policy

現代的教養（文化・社会・自然に関する幅広い知識）
現代的教養（特定の専門分野に関する理解）
現代的教養（論理的な課題探求と解決力）
現代的教養（創造性に富む思考力）
人間力（自律性に基づく実行力）
人間力（高い倫理観と市民としての社会性）
本科目を受講して得られる知識や能力は、「卒業認定・学位授与の方針」に定める「能力」のうち、以下の項目に該当します。

実務経験 ／Work experience

1．文化、社会、自然に関する幅広い知識や各専門分野に関する深い知識を有し、これを理解するとともに、知識獲得のための方法と技能を有している。
2．論理的思考力、的確な判断力、創造的表現力に基づき様々な諸課題を探究し解決を志向できる。
4．健全な倫理観を有し、豊かなコミュニケーションをもとに他者と協働し実践する力を身につけている。
無実務経験のある教員による授業科
目 ／null- 27 -

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

1

講義ガイダンス 統一認証アカウント
予習：
n/a 復習：配布した冊子「 対面授業の場合、初回を（鳥大ID） 鳥取大学情報システム（1） 必携パソコンの利用手引き」のネットワ 含めて毎回PC、電源ケー
学内ネットワークへの有線LAN接続設定 ーク設定に関するページを読み、PCの設 ブル、LANケーブル、学
定を自分で確認する。
鳥大IDのパスワ 生証を持参してください
ードを変更する（それに伴って有線LAN接 。忘れた場合のPC貸出し
続設定の該当箇所も修正する）。
情報 はありません（履修案内
基盤機構や図書館に設置されたPCを鳥大 記載）。また、「必携パIDで利用できることを確認する。
ソコンの利用手引き」という冊子を配布します。
受講に際して手元に準備しておき、参照できるよ
うにしてください。 「必携パソコンの利用手引
き」の電子ファイルについてはe‑Learningシステ
ム等で連絡しますので、必要に応じてダウンロー
ドしてください。 なお、「必携パソコンの利用手引き」は指示があるまで毎回持参してください（電子ファイル可）。

2

鳥取大学情報システム（2） e‑
Learningシステムの利用方法 コンピュータの基礎 タッチタイピング Webメールの設定と利用 オンデマンドプリンタ
の利用方法

3

4

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review

予習：「必携パソコンの利用手引き」のWebメールに関するページを読む。 復習：e‑Learningシステムにログインし、講義スライドや教材を確認する。
タッチタイピングの練習をする（第14回にタッチタイピングの小テストを予定しています）。
自分の携帯電話や個人のメールアドレスに対してWebメールからメールの送受信テストを実施する。許可が得られれば、家族や友人等と送受信できることを確認する（自分以外に勝手にテス
トメールを送るのはマナー違反です）。
オンデマンドプリンタへプリントジョブを送信して、実際にタッチパネルでデータが送信されているか確認する（印刷すると課金されますので、見るだけで結構です）。
情報基盤機構（旧・総合メディア基盤センター）のWebサイト（
https://www.center.tottori‑u.ac.jp/）にて、鳥大IDと連携した情報システム
へのログイン等を確認する。
タッチタイピング 学外ネットワークか 予習：「必携パソコンの利用手引き」
らの鳥取大学情報システムの利用方法 のWebメールに関するページを読む。 復
無線LANの設定 PCメールのいろは（1） 習：
タッチタイピングの練習をする。
学内の各所で無線LANに接続できるか確認する。
自宅にインターネット接続環境が整備されていれば、自宅からe‑Learningシステム及びWebメールにログインできることを確認する。
タッチタイピング Webメールに関する小 予習：
情報基盤機構のWebサイトに掲
テスト メールソフトの設定 Windows
載されているメールクライアントにマニ
Updateの設定と適用 PCメールのいろは ュアルを読み、可能ならメールクライア（2）ントの設定を行う。 復習：
タッチタ
イピングの練習をする。
Windows
Updateを実施して、PCのセキュリティを保つ（macOSの場合はソフトウェア・アッ
プデートを実施する）。

- 28 -

備考／Note

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

5

タッチタイピング PCメールのいろは
予習：「必携パソコンの利用手引き」（3） 電子メールの基礎（マナー、仕組 のメールに関するページ（設定以外のセ
み、セキュリティ） PC情報の取得とコ キュリティやマナーに関する記述）を読
ンピュータの基礎（1） インターネット む。 復習：
タッチタイピングの練習の歴史と仕組み（1） SNS（1）をする。
Webメール及びメールクライ
ンアントの署名の設定が、マナーに反したものでないかを確認する。
図書館の利用方法（図書館蔵書検索等） 予習：「必携パソコンの利用手引き」 この図書館の利用方法のの図書館利用案内と情報検索に関するペ 回は、日程が前後する可ージを読む。 復習：
図書館のWebサイ 能性があります。
トを利用して、他の講義で使用しているテキストや参考書を検索する。
図書館のWebサイトを利用して、大学教員の名前で論文や著書を検索し、どういう分野で活躍しているかを確認する。
図書館のWebサイトを利用して、貸出し履歴の確認、図書の予約、リクエスト等ができることを確認する。
タッチタイピング メールクライアント 予習：「必携パソコンの利用手引き」
に関する小テスト 電子メールの基礎のメールに関するページ（設定以外のセ（まとめ） PC情報の取得とコンピュー キュリティやマナーに関する記述）を読タの基礎（2） スクリーンショットの取 む。
Webメールに関する小テストの内
得 インターネットの歴史と仕組み（2） 容と結果を確認する。 復習：
タッチ
PCの守り方（1） SNS（2）タイピングの練習をする。
過去に送信したメールについて、マナーの観点から自己評価を実施する。
受信済みのメールのヘッダ情報を確認し、どういった経路でメールが届いているかを確認する。
自分のPCや大学設置のPCについて、ス
ペック（OS、CPU、メモリ、ストレージ等）の情報を確認する。
OS標準機能を利用してスクリーンショットを取得できるようにしておく（小テストやレポートで使用します）。
タッチタイピング PC情報の取得とコン 予習：
前回までの講義スライドや配布 小テストは、講義の進行
ピュータの基礎（3） PC情報の取得に関 資料において、PCの様々な情報を取得す 状況により実施回が前後する小テスト キーロガー インターネッ る手順を確認・実施する。
スクリーン する場合があります。
トの歴史と仕組み（3） PCの守り方
ショットの取得手順を確認する。
復（2） SNS（3） フォントについて（1） 習：
タッチタイピングの練習をする。
Webブラウザで、講義スライドで示した
WebサイトにIPアドレスでアクセスできることを確認する。
大学のWebサイトやよく利用しているWebサイトにおいて、
Webブラウザのエンコーディングを切り替
えて文字化けを確認する（Internet
Explorer、SafariまたはMozilla
Firefoxを使用）。
ソフトウェアのアップデート（更新） 予習：
セキュリティソフトを使って レポートを出題します
情報検索 メールのマナーとセキュリテ PCのストレージを全スキャンする。USBフ （講義の進行状況により
ィ（1） SNS（4）ラッシュメモリ等を所持していれば、そ 出題回が前後する場合がれらもスキャンする。
復習：
タッ あります）。
チタイピングの練習をする。
PCのセキ
ュリティの設定を見直し、利用している
ソフトウェアが最新でない場合は最新のものに置き換える。
普段の生活でPCや携帯電話等が盗難やマルウェア感染等に遭わないような使い方をしているかを見直して改善する。

6

7

8

9

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review- 29 -

備考／Note

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

10

タッチタイピング 情報検索 情報検索に 予習：
複数の検索サイトを使って、講 小テストは、講義の進行
関する小テスト ワードプロセッサ（ワ 義で習った事柄について検索する。
講 状況により実施回が前後ープロソフト）の基礎と編集実習 メー 義中に紹介したワープロソフトの基本的 する場合があります。
ルのマナーとセキュリティ（2）な使い方を学べるWebサイト等を見ながら実際に使用する。
復習：
タッチタ
イピングの練習をする。
自宅や実家付近で自分がよく利用する店舗や施設の情報（住所、電話番号、利用時間等）について検索を行い、普段の生活でも情報検索を行うことで無駄が省けることを確認する。
これまでの講義資料でよく分からない単語や仕組みについて、情報検索を行って調査し、理解する。
ワープロ
編集の実習ファイルで使用している機能について、情報検索を行って他の講義のレポートにも応用できるようにする。
タッチタイピング ワードプロセッサ
予習：
ワープロ編集の実習ファイル（ワープロソフト）の編集実習 スプレ （レポート）について、講義に備えて操ッドシート（表計算ソフト）の基礎と編 作を調べて進める。
講義中に紹介した
集実習
表計算ソフトの基本的な使い方を学べる
Webサイト等を見ながら実際に使用する。
復習：
タッチタイピングの練習をする。
ワープロ編集の実習ファイルを完成させる。
表計算ソフトの実習ファ
イルで使用している機能について、インターネット上に公開されているデータ等を利用して表やグラフを作成したり、関数を使ったデータ分析にチャレンジする。
タッチタイピング スプレッドシート
予習：
講義中に紹介したプレゼンソフ（表計算ソフト）の編集実習 プレゼン トの基本的な使い方を学べるWebサイト等
テーションソフト（プレゼンソフト）の を確認しながら実際に使用する。
表計
基礎
算ソフトの実習ファイル（レポート）について、講義に備えて機能を調べて進める。
復習：
タッチタイピングの練習をする。
表計算ソフトの実習ファイル（レポート）を進める。
タッチタイピング プレゼンテーション 予習：
表計算ソフトの実習ファイル
フォントについて（2）（レポート）について、講義に備えて機能を調べて進める。
講義中に紹介したプレゼンソフトの基本的な使い方を学べるWebサイト等を見ながら実際に使用する。
復習：
タッチタイピングの練習をする。
表計算ソフトの実習ファイルを完成させる。
タッチタイピング小テスト プレゼンス 予習：
配布するプレゼンスライドの例 小テストは、講義の進行
ライドの作成（1）を見比べて、スライド作成で留意するこ 状況により実施回が前後とを確認する。
復習：
小テストの する場合があります。
結果を踏まえてタッチタイピングの練習をする。
プレゼンスライドの作成を進める。
プレゼンスライドの作成（2） 本講義の 予習：
プレゼンスライドの作成を進め
まとめ
る。
復習：
プレゼンスライドの作成を完成させる。

11

12

13

14

15

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review- 30 -

備考／Note

科目コード／Subject Code

AG200100

ナンバリング／Numbering

LAINF1000

科目名／Subject Name

情報リテラシ

英文科目名／Subject English
Name
担当教員／Teacher Name

Information Literacy

クラス／Class

AG20010002情報リテラシ(東野開講学期／Semester

前期

対象学年／Lectures Target

1,2,3,4

開講時期／Quarter

前期

講義室／Room

共通教育棟D31講義室

科目区分／Subject
Classification
曜日・時限／Week・Hour

全学共通科目

単位区分／Unit Classification

必修または選択授業形態／Lecture Form

一般講義

単位数／Unit Count

2.0

東野

水

正幸
正幸)

1

準備事項／Matter of Prepare
備考／Note担当教員所属・研究室／Department/Center and Room
オフィスアワー ／Office Hours

担当教員への連絡方法 ／Contact
Details
授業の目的と概要 ／Course
Description and Outline

キーワード ／Keywords

到達目標 ／Objectives

所属は総合メディア基盤センターです。居室は総合メディア基盤センターの2階にあります。総合メディア基盤センターの場所は下記URLのキャンパスマップ（鳥取地区） https://www.tottori‑
u.ac.jp/1797.htm で確認してください。
オフィスアワーは月・火・水曜日の3時限（13:00‑14:30）と4時限（14:45‑16:15）です。ただし、やむをえず他の予定が入った場合や急用での不在により応対できない場合があります。予めご了承ください。簡単な用件であればなるべく電子メールでお問い合わせください。
講義中にお知らせする教員の電子メールアドレス宛てに電子メールで連絡してください。 原則として、本授業に関する連絡には、教育用メール（[鳥大ID]@edu.tottori‑u.ac.jp）を使用してください。それ以外のメールアドレスでは本人確認が難しい為、原則不可とします。
【目的】
情報を利活用する能力を身につけます。
【概要】
コンピュータ、情報ネットワーク、情報セキュリティ、情報倫理、文書作成、表計算、プレゼンテーション、データサイエンスについて講義や演習によって情報を利活用する能力を身につけます。
コンピュータ、情報ネットワーク、インターネット、WWW（World Wide Web）、電子メール、クラウ
ドサービス、情報セキュリティ、情報倫理、ワープロソフト、表計算ソフト、プレゼンテーション
ソフト、データサイエンス
下記の全項目を達成することを到達目標とします。

1. コンピュータを目的に応じて適切に利活用できる。
2. 本学の教育用情報ネットワークを適切に利活用できる。
3. インターネットや図書館などの様々な情報源から必要な情報を入手し適切に評価できる。
4. 情報セキュリティ対策を適切に行える。
5. 情報倫理について理解して情報を適切に使用・利用できる。
6. 情報倫理について理解してインターネットを通じたコミュニケーションを適切に行える。
7. ワープロソフトで定められた様式に従った文書を作成できる。
8. 表計算ソフトで基礎的なデータ処理・図表の作成・データの分析ができる。
9. プレゼンテーションソフトで口頭発表に適した資料の作成ができる。
10. データを適切に収集・分析・利用できる。
他の科目との関連 ／Prerequisite 導入的科目- 31 -

教科書（テキスト）・参考書／Textbooks and Bibliography購入が必要な教科書はありません。参考になる書籍は講義中に適宜紹介します。
授業の資料は本学のe‑Learningシステム（https://manaba.center.tottori‑u.ac.jp）で配布します。
毎回の授業で以下のものを必ず持参してください。
1. ノートパソコン
2. ACアダプタ
3. LANケーブル（※本授業でのネットワーク接続は原則としてLANケーブルによる有線接続とします。）
4. LANアダプタ（※必要な機種のみ各自で用意してください。）
5. 初回の授業で配布される冊子『教育用情報ネットワーク利用方法』

授業の形式 ／Classwork
成績の評価方法と基準／Assessment※上記に加えて教育用情報ネットワークやe‑Learningシステムの利用には「鳥大ID」と「パスワード」が必要になりますので、忘れないように注意してください。
※LANケーブルを忘れた場合は無線LAN接続を行なってください。
講義とノートパソコンを用いた演習を主体とします。
提出物で評価します。
評点については、満点を100点とし、60点以上を合格とします。
評点の配分は以下のとおりです。
* レポート課題（ワープロソフト）: 40%* レポート課題（表計算ソフト）: 40%* 小テスト（データサイエンス）: 20%
また、以下の提出も必要です。
* 情報リテラシアンケート（授業前）* 情報リテラシアンケート（授業後）担当教員からのメッセージ／Message from the Teacher※上記のレポート課題と情報リテラシアンケートの全て（合計5つ）が提出されない場合、成績は「採点の対象外（E・GPA=0）」とします。
※各レポート課題は授業中にお知らせする初回提出締切日の後であれば何度でも再提出が可能です。再提出可能な期間は前期の授業期間中とします 。
情報を適切に取り扱う能力はほとんどの分野で必要とされています。情報の適切な取り扱い方を理解するには日頃から慣れ親しむことが重要です。本授業の予習・復習だけでなく、他の授業や日々の生活においても習得した知識・技能を大いに活用して、情報の取り扱いに慣れ親しんでください。

授業計画 ／Syllabus
教育グランドデザインとの関連／Educational Grand Design

卒業認定・学位授与の方針との関
連 ／Diploma Policy

実務経験 ／Work experience

本科目を受講して得られる知識や能力は、本学が教育グランドデザインで定める以下の「現代的教養」と「人間力」の要素に該当します。
現代的教養（文化・社会・自然に関する幅広い知識）
現代的教養（特定の専門分野に関する理解）
現代的教養（論理的な課題探求と解決力）
現代的教養（創造性に富む思考力）
人間力（自律性に基づく実行力）
人間力（多様な環境下での協働力）
人間力（高い倫理観と市民としての社会性）
本科目を受講して得られる知識や能力は、「卒業認定・学位授与の方針」に定める「学生が本学における学修と経験を通じ身につける能力」のうち、以下に該当します。
１．文化、社会、自然に関する幅広い知識・理解、これを土台とした特定の専門分野に関する深い知識・理解、知識獲得のための方法と技能、そしてこれらを統合した豊かな教養
２．現実に生起する様々な諸課題を探求し解決していくのに必要な、論理的思考力、的確な判断力、創造的表現力
３．地域から国際社会まで、幅広い興味・関心をもち、自律的・主体的・継続的に学び、自らの人
生を豊かにする生涯学習力
４．高い倫理観及び責任感をもち、他者との豊かなコミュニケーションをもとに、協働して実践す
る力
無

実務経験のある教員による授業科
目 ／null- 32 -

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

1

授業のガイダンス、教育用情報ネットワ 【復習】教育用情報ネットワークに接続
ークの利用、鳥大IDを使った連携システ し、本学のe‑Learningシステムの利用とムの利用、学務支援システムの利用、e‑ 、任意のウェブサイトの閲覧が自力で行Learningシステムの利用、情報リテラシ えることを確認する。『教育用情報ネッ
アンケート（授業前）の実施
トワーク利用方法』の「鳥大IDと連携シ
ステムについて」と「学務支援システムの利用について」の章を読み理解する。

2

パソコンの仕組み、インターネットの仕 【予習】『教育用情報ネットワーク利用
組み、鳥大IDのパスワードの変更
方法』の「鳥大IDと連携システムについて」の章を読んでおいてください。
WWWの利用（情報検索、クラウドサービ 【予習】『教育用情報ネットワーク利用
ス）
方法』の「ネットワークの利用方法」の章を読んでおいてください。 【復習】インターネットで情報検索できることを確認する。
電子メールの利用（基本設定、メールの 【予習】『教育用情報ネットワーク利用
送信・受信・返信・転送・署名）方法』の「教育用メールの利用方法」の章を読んでおいてください。 【復習】電子メールを送受信できることを確認する。
図書館司書による図書館情報サービスを 【予習】『教育用情報ネットワーク利用 注: 附属図書館の担当者
使った文献検索講習
方法』の「図書館を使いこなそう！」の との日程調整が必要なた章を読んでおいてください。
め、別の日と入れ替わりになる場合があります。
情報セキュリティ（機密性・完全性・可 情報セキュリティの三要素（機密性・完用性）
全性・可用性）について分かる範囲で調べておいてください。
情報倫理、知的財産基本法、個人情報の 【予習・復習】情報倫理、知的財産基本保護に関する法律、ライセンス、プライ 法、個人情報の保護に関する法律、ライ
バシ、ネットワーク社会に関連する法律 センス、プライバシ、ネットワーク社会に関連する法律について調べておいてください。
ワープロソフトの習得（テキストの編集 【予習】ワープロソフトを使ったテキス、フォント、段落、レイアウト）
トの編集、フォントの変更、段落の追加、レイアウトの変更について予習しておいてください。
ワープロソフトの習得（表の作成、画像 【予習】ワープロソフトを使った表の作の貼り付け）
成、画像の貼り付け方法について予習しておいてください。
ワープロソフトの習得（文献の引用、課 【予習】ワープロソフトを使った文献の 【レポート課題】ワープ
題の作成と提出）
引用について予習しておいてください。 ロソフトで作成したファ
引用の定義について予習しておいてくだ イルを提出します。
さい。
表計算ソフトの習得（セルの編集・書式 【予習】表計算ソフトにおけるセルの編
・数式・関数、整然データ、ピボットテ 集・書式・数式・関数、整然データ、ピーブル、円グラフの作成）
ボットテーブル、円グラフの作成について予習しておいてください。
表計算ソフトの習得（ウェブフォームを 【予習】データスクリーニング、表計算用いたアンケートの収集、データの検証 ソフトを使ったCSVファイルのインポート、CSVファイルのエクスポート、CSVファ 、散布図の作成について予習しておいてイルのインポート、散布図の作成、デー ください。
タスクリーニング）
表計算ソフトの習得（オープンデータの 【予習】オープンデータ、データクレン 【レポート課題】表計算
利用、データクレンジング、折れ線グラ ジング、表計算ソフトを使った折れ線グ ソフトで作成したファイ
フの作成、課題の作成と提出）
ラフの作成について予習しておいてくだ ルを提出します。
さい。

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review- 33 -

備考／Note【情報リテラシアンケー
ト（授業前）】を第1回
目の授業の最後に実施します。

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

14

プレゼンテーションソフトの習得（発表 【予習】「見やすいプレゼン資料の作り 【情報リテラシアンケー
資料の作成と口頭発表の基礎、スライド 方 ‑ リニューアル増量版」を通読してお ト（授業後）】を第14回の作成、スライドマスターの編集、フッ いてください。 Yuta Morishige: 見やす 目以降の授業で実施しま
ターの表示、発表者ノートの作成、プロ いプレゼン資料の作り方 ‑ リニューアル す。
ジェクターへの接続、スライドショーの 増量版,
実行、スライド一覧の表示）
https://www.slideshare.net/yutamorish
ige50/ss‑41321443, 2012.
データサイエンス入門（データの収集・ 【予習】以下のキーワードについて調べ 【小テスト（データサイ
分析・利用）ておいてください。 ・記述統計学
・ エンス）】を出題します
質的変数と量的変数
・度数分布、ヒス 。 【授業評価アンケー
トグラム
・クロス集計、100％積み上 ト】を第15回目の授業のげ棒チャート・基本統計量、ボックス 最後に実施します。
チャート ・推計統計学
・標本と母集団
・推定：点推定、区間推定・検定：t検定、カイ二乗検定 ・相関、回帰、因果の違い

15

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review- 34 -

備考／Note

科目コード／Subject Code

AG200100

ナンバリング／Numbering

LAINF1000

科目名／Subject Name

情報リテラシ

英文科目名／Subject English
Name
担当教員／Teacher Name

Information Literacy

クラス／Class

AG20010003情報リテラシ(本村開講学期／Semester

前期

対象学年／Lectures Target

1,2,3,4

開講時期／Quarter

前期

講義室／Room

共通教育棟D33講義室

科目区分／Subject
Classification
曜日・時限／Week・Hour

全学共通科目

単位区分／Unit Classification

必修または選択授業形態／Lecture Form

一般講義

単位数／Unit Count

2.0

準備事項／Matter of Prepare

講義をオンラインで実施する可能性がありますので，e‑Learning system (manaba) にログインし，当該科目のアナウンスや講義資料を事前に閲覧しておいて下さい．
https://manaba.center.tottori‑u.ac.jp/ 履修登録が完了していないとmanaba上の当該科目を閲覧できませんので，以下の学務支援システムで履修登録されているか確認しておいて下さい．
https://sass.adm.tottori‑u.ac.jp/ 履修登録に関しては学生部教育支援課に問い合わせて下さい．学生部教育支援課で履修登録の作業が完了していない学務支援システム上でアナウンスすることもありますので，学務支援システム上の新着情報もチェックしておいて下さい．

本村

水

真一
真一)

1

備考／Note担当教員所属・研究室／Department/Center and Room

総合メディア基盤センター2階（部屋に名前を表示してあります）。
※総合メディア基盤センター（2階建て）の位置は、下記URIにあるキャンパスマップで確認して下さい。
http://www.tottori‑u.ac.jp/dd.aspx?menuid=1797

オフィスアワー ／Office Hours

毎週月曜日： 09:00‑11:00
毎週木曜日： 14:00‑16:00
上記時間帯でも不在にしていることがあるため、 事前に後述のe‑Learningシステム（以下、「manaba」という。）上に掲載されている電子メールアドレス宛てに連絡してもらう方が確実です。
なお、連絡には大学から付与されるメールアドレス（教育用メール）を使用して下さい。
やむを得ず教育用メールを使用できない場合は、所属、学年、氏名などを記入し、送信者が分かるようにしてください。
manaba：https://manaba.center.tottori‑u.ac.jp/

担当教員への連絡方法 ／Contact
Details
授業の目的と概要 ／Course
Description and Outline

manabaに記載されている電子メールアドレス宛てに連絡してください。
【目的】
科目名にある「リテラシ」とは読み書き能力を指します。「情報リテラシ」とは、情報を的確に使用できる能力を指し、単にコンピュータを操作して情報を得ることができる知識や能力（＝コンピュータ・リテラシ）とは異なるものです。以前は情報検索やワードプロセッサ、表計算ソフトウェ
アの使用方法が情報リテラシの主な内容とされていましたが、近年では情報セキュリティや情報モ
ラルの比重が高まっています。特に、ビッグデータに代表される個人の情報など、有益ではあるものの取扱いに注意が必要なものについて正しく認識する必要があります。そこで本講義では、コンピュータやネットワークの基礎知識とともにセキュリティや個人情報保護などについて理解することを目的とします。

【概要】
本講義では下記内容を学習します。また、実際にPCを用いて操作実習、演習課題・レポート作成も行います。
（1）情報基礎、コンピュータの基本的な仕組み（2）ネットワーク（インターネット、電子メール）の基本的な仕組み（3）ネットワーク利用時における情報モラルやセキュリティ対策（4）関連法規（知的財産権、個人情報保護など）（5）オフィスソフトウェア（Word、Excel）の操作- 35 -

キーワード ／Keywords

インターネット、電子メール、情報検索、情報倫理、個人情報、知的財産権、SNS、マルウェア、セキュリティ、タッチタイピング、ワードプロセッサ、スプレッドシート

到達目標 ／Objectives

インターネットと電子メールを利用して、必要な情報を検索し、的確に収集できるようになる。
ワープロソフト、表計算ソフトを用いて、レポート作成等に活用できるようになる。
個人情報やプライバシー、知的財産権などを学び、注意が必要な情報について理解する。

他の科目との関連 ／Prerequisite 特になし。
教科書（テキスト）・参考書／Textbooks and Bibliography

教科書はありませんが、冊子やmanabaなどで講義で使用する資料を配布します。ただし、Wordや
Excelの操作に自信がない方は書籍の購入を推奨します。本講義では下記書籍の内容を元に実習や演習課題作成を行います。下記書籍は生協の教科書販売にて入手可能です。
小野目如快、「Office2019で学ぶコンピュータリテラシー」、実教出版（2019年）、ISBN：978‑4‑
407‑34889‑7
https://www.jikkyo.co.jp/book/detail/19510033

授業の形式 ／Classwork

講義及び演習。なお、WordやExcelの実習、課題作成にはPCが必要です。小テストは原則講義中に行いますので、欠席しないようにして下さい。 講義で使用したスライドはmanabaで配布します。 なお、「授業計画」は、講義の進行状況等により変更になることがあります。

成績の評価方法と基準／Assessment

小テスト及びWord,Excelの課題を課して達成度を確認し評価します。定期試験は実施しません。 評
価は、小テスト（75点）とWord,Excelの課題（25点）の合計100点満点で行い60点以上を合格とします。 なお、講義がオンラインになった場合など、小テストが実施できない場合はレポート提出や定期試験へ変更になる可能性があります。

担当教員からのメッセージ／Message from the Teacher
授業計画 ／Syllabus

データサイエンスに代表されるように、情報活用や情報処理は多くの分野で重要な知識・技能となっています。本講義では先々それらの科目を学ぶうえで必要になる知識について学習します。

教育グランドデザインとの関連／Educational Grand Design

本科目を受講して得られる知識や能力は、本学が教育グランドデザインで定める以下の「現代的教養」と「人間力」の要素に該当します。

卒業認定・学位授与の方針との関
連 ／Diploma Policy

現代的教養（文化・社会・自然に関する幅広い知識）
現代的教養（論理的な課題探求と解決力）
人間力（自律性に基づく実行力）
人間力（多様な環境下での協働力）
人間力（高い倫理観と市民としての社会性）
本科目を受講して得られる知識や能力は、「学位授与の方針」に定める「学生が本学における学修と経験を通じ身につける能力」のうち、以下に該当します。

実務経験 ／Work experience

１ 自然、社会、文化に関する幅広い知識・理解、これを土台とした特定の専門分野に関する深い知識・理解、知識獲得のための方法と技能、そしてこれらを統合した豊かな教養
２ 現実に生起する様々な諸課題を探求し解決していくのに必要な、論理的思考力、批判的判断力、創造的表現力
４ 高い倫理観及び責任感をもち、他者との豊かなコミュニケーションを基に、協力・共同して社会的実践に参画する力無

実務経験のある教員による授業科
目 ／null- 36 -

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

1

ガイダンス

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review

7「教育用情報ネットワーク等利用方法」
を元に自身のPCの設定を確認する。 タッチタイピングの練習をする。なお、タッチタイピングの練習は第1回だけでなく、十分身につくまで行うこと。
電子メールについて
講義資料や動画を視聴し、電子メールの仕組みやそのセキュリティについて理解する。
コンピュータ基礎とメディアリテラシー 講義資料や動画を視聴し、二進数などのコンピュータ基礎知識や簡単なメディア
リテラシーについて理解する。
学術情報の検索
講義資料や動画を視聴し、図書や論文検索の方法について理解する。
デジタル化について
講義資料や動画を視聴し、デジタル化について理解する。
Word、Excelの実習
実習を通してWordとExcelの操作・機能について理解する。
パスワードとセキュリティ
パスワードとセキュリティ

8

インターネットの仕組み

2

3

4
5
6

14

講義資料や動画を視聴し、インターネッ
トの仕組みについて理解する。
WWWのセキュリティ
講義資料や動画を視聴し、フィッシング
などWWWに係るセキュリティ対策について理解する。
マルウェアについて
絶対セルと相対セル,数式の入力，関数入力，様々な関数，グラフ作成・表示
Word、Excelの実習
実習を通してWordとExcelの操作・機能について理解する。
知的財産権
講義資料や動画を視聴し、知的財産権について理解する。
個人情報、コンピュータ犯罪への法的対 講義資料や動画を視聴し、個人情報やコ策
ンピュータ犯罪への法的対策について理解する。
Word、Excelの課題作成
Excelの提出課題を作成する。

15

プログラミングについて

9

10
11
12
13

講義資料や動画を視聴し、プログラムやプログラミングがどのようなものか理解する。

- 37 -

備考／Note

- 38 -

- 10 --

科目コード／Subject Code

AG200100

ナンバリング／Numbering

LAINF1000

科目名／Subject Name

情報リテラシ

英文科目名／Subject English
Name
担当教員／Teacher Name

Information Literacy

クラス／Class

AG20010005情報リテラシ(網崎開講学期／Semester

前期

対象学年／Lectures Target

1,2,3,4

開講時期／Quarter

前期

講義室／Room

共通教育棟D21講義室

科目区分／Subject
Classification
曜日・時限／Week・Hour

全学共通科目

単位区分／Unit Classification

必修または選択授業形態／Lecture Form

一般講義

単位数／Unit Count

2.0

網崎

金

孝志
孝志)

2

準備事項／Matter of Prepare
備考／Note担当教員所属・研究室／Department/Center and Room
オフィスアワー ／Office Hours

担当教員への連絡方法 ／Contact
Details
授業の目的と概要 ／Course
Description and Outline

医学部 保健学科 アレスコ棟３号館３階
前期金曜日9時45分〜10時15分と14時40分〜15時10分（鳥取キャンパス共通教育棟医学部教員室）。
なお、普段は、「担当教員所属・研究室」（米子キャンパス）におりますので、できれば、事前に、メールでの質問・相談をお願いします。
電話：0859‑38‑6353、メール：amisaki@tottori‑u.ac.jp です。

目標は４つです。ひとつは、パソコン（PC）やインターネットについての最低限の知識と技術を習得することです。既に習得できている人については、それを確認することが目的です。二番目の目
標は、個人情報保護などについて、医療や生命医科学に関連して理解することです。三番目は、データ科学実践についての準備をすることです。四番目は、演習を通して、情報探索と論理的思考の能力を習得することです。
キーワード ／Keywords
Word、Excel、PowerPoint、メモ帳、ファイル、セキュリティ、情報検索、個人情報、データ科学、R、ドキュメント
到達目標 ／Objectives
ネットのリスクと効用を理解し、それに応じた情報発信や情報検索をすることができる。オフィス
ソフトのスキルや情報検索能力を養成し、今後の大学での学習に活かすことができる。個人情報・医療情報の基本を理解できる。データ科学の概要を把握している。
他の科目との関連 ／Prerequisite 先修条件となる科目はありません。テータ科学については、２年次に履修する保健統計学の基礎となります。
教科書（テキスト）・参考書
基礎からわかる情報リテラシー（改訂第4版）、奥村晴彦・森本尚之、技術評論社、2020年。別途配／Textbooks and Bibliography
布のプリントも併用します。課題提出・資料配布は鳥取大学のmanabaを使います。詳しくは第１回
授業時に指示します。
授業の形式 ／Classwork
大半の週は、講義と演習を同程度の分量としますが、講義主体のときや、演習主体のときもあります。
成績の評価方法と基準
提出課題（数回程度）６０点、履修態度３０点、小試験１０点で評価します。
／Assessment
担当教員からのメッセージ
ネットやPC・スマホは小中学生のときから馴染んでいると思いますが、馴染んでいることと有効に／Message from the Teacher
活用できることは、また、違います。改めて、新鮮な気持ちで取り組んでいただければと思います。
授業計画 ／Syllabus
教育グランドデザインとの関連／Educational Grand Design

本科目を受講して得られる知識や能力は、本学が教育グランドデザインで定める以下の「現代的教養」と「人間力」の要素に該当します。
現代的教養（文化・社会・自然に関する幅広い知識）
現代的教養（論理的な課題探求と解決力）
現代的教養（創造性に富む思考力）
人間力（自律性に基づく実行力）
人間力（高い倫理観と市民としての社会性）- 39 -

卒業認定・学位授与の方針との関
連 ／Diploma Policy

実務経験 ／Work experience

本科目を受講して得られる知識や能力は、「卒業認定・学位授与の方針」に定める「学生が本学における学修と経験を通じ身につける能力」のうち、以下に該当します。
１．文化、社会、自然に関する幅広い知識・理解、これを土台とした特定の 専門分野に関する深い知識・理解、知識獲得のための方法と技能、そして これらを統合した豊かな教養
２．現実に生起する様々な諸課題を探求し解決していくのに必要な、論理的 思考力、的確な判断力、創造的表現力
４．高い倫理観及び責任感をもち、他者との豊かなコミュニケーションをも とに、協働して実践す
る力
無

実務経験のある教員による授業科
目 ／null- 40 -

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

1

準備： 大学メールの利用、manabaの利 復習：Gmailでのメールの読み書き。
パソコン、LANケーブル
用、ネットワーク接続の確認を持参のこと（毎回）PC操作の基礎： 半角/全角、パス、拡張 予習：教科書の第1章「まず初めに」と第子、ファイル操作
2章「文字入力」を読んでおくこと。教科
書の日本語入力やローマ字入力に関する事項を把握しておくこと。
コンピュータの基本： コンピュータの 予習：教科書の第10章「コンピュータと 課題
しくみ、プログラムとプロセス、ファイ ネットワーク」を読んでおくこと。復習
ルシステム、セキュリティ対策：プリント発展事項課題２について考える。
知的財産権と個人情報保護： ネットに 予習：教科書12章を読んでおくこと。
関わる法律や倫理、守秘義務、プライバ
シー、個人情報とその扱い、診療情報の特殊性、ネットでの情報発信
図書館の利用： 蔵書検索など
復習：図書検索の方法
パソコン、LANケーブル、「教育用ネットワークの利用方法」を持参のこと情報検索
予習：プリント5章を読んでおくこと。 小試験、課題

2

3

4

5

6

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review

備考
／Note

7

Word & PowerPoint：文書の構成要素： 予習：教科書5.2を読んでおくこと。
段落、箇条書き、インデント、スタイル

8

Word & Excel：表

9

課題

11

PowerPoint：図、ベクトル形式グラフィ 予習：教科書7.2を読んでおくこと。
クス、形式を選択して貼り付け
Excel：セル参照と式、データの使い分 復習：セル参照を使うセルの見極め。
けExcel：グラフ
復習：科学技術領域のグラフ。

12

Excel：総仕上げ

復習：関数の利用とグラフ。

課題

13

データ科学ことはじめ

復習：プリント12章の内容を理解する。 Rの準備

14

Rを使う

復習：再現性、教科書13章。

15

RとExcel

復習：Excelで取り組んだ課題にRで挑戦 課題
。

10

課題

予習：教科書6.2を読んでおくこと。

- 41 -

課題

課題

科目コード／Subject Code

AG200100

ナンバリング／Numbering

LAINF1000

科目名／Subject Name

情報リテラシ

英文科目名／Subject English
Name
担当教員／Teacher Name

Information Literacy

クラス／Class

AG20010006情報リテラシ(網崎開講学期／Semester

前期

対象学年／Lectures Target

1,2,3,4

開講時期／Quarter

前期

講義室／Room

共通教育棟D21講義室

科目区分／Subject
Classification
曜日・時限／Week・Hour

全学共通科目

単位区分／Unit Classification

必修または選択授業形態／Lecture Form

一般講義

単位数／Unit Count

2.0

網崎

金

孝志
孝志)

3

準備事項／Matter of Prepare
備考／Note担当教員所属・研究室／Department/Center and Room
オフィスアワー ／Office Hours

担当教員への連絡方法 ／Contact
Details
授業の目的と概要 ／Course
Description and Outline

医学部 保健学科 アレスコ棟３号館３階
前期金曜日9時45分〜10時15分と14時40分〜15時10分（鳥取キャンパス共通教育棟医学部教員室）。
なお、普段は、「担当教員所属・研究室」（米子キャンパス）におりますので、できれば、事前に、メールでの質問・相談をお願いします。
電話：0859‑38‑6353、メール：amisaki@tottori‑u.ac.jp です。

目標は４つです。ひとつは、パソコン（PC）やインターネットについての最低限の知識と技術を習得することです。既に習得できている人については、それを確認することが目的です。二番目の目
標は、個人情報保護などについて、医療や生命医科学に関連して理解することです。三番目は、データ科学実践についての準備をすることです。四番目は、演習を通して、情報探索と論理的思考の能力を習得することです。
キーワード ／Keywords
Word、Excel、PowerPoint、メモ帳、ファイル、セキュリティ、情報検索、個人情報、データ科学、R、ドキュメント
到達目標 ／Objectives
ネットのリスクと効用を理解し、それに応じた情報発信や情報検索をすることができる。オフィス
ソフトのスキルや情報検索能力を養成し、今後の大学での学習に活かすことができる。個人情報・医療情報の基本を理解できる。データ科学の概要を把握している。
他の科目との関連 ／Prerequisite 先修条件となる科目はありません。テータ科学については、２年次に履修する保健統計学の基礎となります。
教科書（テキスト）・参考書
基礎からわかる情報リテラシー（改訂第4版）、奥村晴彦・森本尚之、技術評論社、2020年。別途配／Textbooks and Bibliography
布のプリントも併用します。課題提出・資料配布は鳥取大学のmanabaを使います。詳しくは第１回
授業時に指示します。
授業の形式 ／Classwork
大半の週は、講義と演習を同程度の分量としますが、講義主体のときや、演習主体のときもあります。
成績の評価方法と基準
提出課題（数回程度）６０点、履修態度３０点、小試験１０点で評価します。
／Assessment
担当教員からのメッセージ
ネットやPC・スマホは小中学生のときから馴染んでいると思いますが、馴染んでいることと有効に／Message from the Teacher
活用できることは、また、違います。改めて、新鮮な気持ちで取り組んでいただければと思います。
授業計画 ／Syllabus
教育グランドデザインとの関連／Educational Grand Design

本科目を受講して得られる知識や能力は、本学が教育グランドデザインで定める以下の「現代的教養」と「人間力」の要素に該当します。
現代的教養（文化・社会・自然に関する幅広い知識）
現代的教養（論理的な課題探求と解決力）
現代的教養（創造性に富む思考力）
人間力（自律性に基づく実行力）
人間力（高い倫理観と市民としての社会性）- 42 -

卒業認定・学位授与の方針との関
連 ／Diploma Policy

実務経験 ／Work experience

本科目を受講して得られる知識や能力は、「卒業認定・学位授与の方針」に定める「学生が本学における学修と経験を通じ身につける能力」のうち、以下に該当します。
１．文化、社会、自然に関する幅広い知識・理解、これを土台とした特定の 専門分野に関する深い知識・理解、知識獲得のための方法と技能、そして これらを統合した豊かな教養
２．現実に生起する様々な諸課題を探求し解決していくのに必要な、論理的 思考力、的確な判断力、創造的表現力
４．高い倫理観及び責任感をもち、他者との豊かなコミュニケーションをも とに、協働して実践す
る力
無

実務経験のある教員による授業科
目 ／null- 43 -

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

1

準備： 大学メールの利用、manabaの利 復習：Gmailでのメールの読み書き。
パソコン、LANケーブル
用、ネットワーク接続の確認を持参のこと（毎回）PC操作の基礎： 半角/全角、パス、拡張 予習：教科書の第1章「まず初めに」と第子、ファイル操作
2章「文字入力」を読んでおくこと。教科
書の日本語入力やローマ字入力に関する事項を把握しておくこと。
コンピュータの基本： コンピュータの 予習：教科書の第10章「コンピュータと 課題
しくみ、プログラムとプロセス、ファイ ネットワーク」を読んでおくこと。復習
ルシステム、セキュリティ対策：プリント発展事項課題２について考える。
知的財産権と個人情報保護： ネットに 予習：教科書12章を読んでおくこと。
関わる法律や倫理、守秘義務、プライバ
シー、個人情報とその扱い、診療情報の特殊性、ネットでの情報発信
図書館の利用： 蔵書検索など
復習：図書検索の方法。
パソコン、LANケーブル、「教育用ネットワークの利用方法」を持参のこと情報検索
予習：プリント5章を読んでおくこと。 小試験、課題

2

3

4

5

6

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review

7

Word & PowerPoint：文書の構成要素： 予習：教科書5.2を読んでおくこと。
段落、箇条書き、インデント、スタイル

8

Word & Excel：表9PowerPoint：図、ベクトル形式グラフィ 予習：教科書7.2を読んでおくこと。
クス、形式を選択して貼り付け
Excel：セル参照と式、データの使い分 復習：セル参照を使うセルの見極め。
けExcel：グラフ
復習：科学技術領域のグラフ。

10
11
12

備考
／Note

課題

予習：教科書6.2を読んでおくこと。
課題

課題

13

Excel総仕上げ： とくに、関数の利用と 復習：関数の利用とグラフ。
課題
グラフ
データ科学ことはじめ
復習：プリント12章の内容を理解する。 Rの準備

14

Rを使う

復習：再現性、教科書13章。

15

RとExcel

復習：Excelで取り組んだ課題にRで挑戦 課題。

- 44 -

課題

科目コード／Subject Code

AG200100

ナンバリング／Numbering

LAINF1000

科目名／Subject Name

情報リテラシ

英文科目名／Subject English
Name
担当教員／Teacher Name

Information Literacy

クラス／Class

AG20010007情報リテラシ(大森開講学期／Semester

前期

対象学年／Lectures Target

1,2,3,4

開講時期／Quarter

前期

講義室／Room

共通教育棟D43講義室

科目区分／Subject
Classification
曜日・時限／Week・Hour

全学共通科目

単位区分／Unit Classification

必修または選択授業形態／Lecture Form

一般講義

単位数／Unit Count

2.0

大森

木

幹之
幹之)

2

準備事項／Matter of Prepare
備考／Note０９クラス（工・電情１年）：火２ １０クラス（工・電情１年）：金２

担当教員所属・研究室／Department/Center and Room
オフィスアワー ／Office Hours

情報基盤機構 米子（旧: 総合メディア基盤センター 米子サブセンター，総合教育棟4F）

担当教員への連絡方法 ／Contact
Details
授業の目的と概要 ／Course
Description and Outline

木曜日 12:00‑13:00．
木曜日の情報基盤機構開館時間内（17時まで）で予定の入っていない時間帯であれば，時間外でも在室していれば対応しますので，事前にメールで連絡して下さい．
電子メールアドレス (ohmori@tottori‑u.ac.jp) へ連絡してください．

我が国の施策の「e‑Japan戦略・戦略Ⅱ」，「IT新改革戦略」に代表されるように，世界最先端のIT国家を目指し情報通信ネットワーク，コンピュータの利活用が推進されている．
本講義では必携パソコン（ＰＣ）を利用して情報検索（インターネット），電子メール，ワープロ
・表計算ソフト，プレゼンテーション，情報倫理，情報モラル，コンピュータセキュリティ，データサイエンスなどを学び，専門科目や社会生活で「情報」を大いに活用する技術(「実践力」，「コミュニケーション力」，「気力」，「知力」，「実践力」，「知力」）を習得することを目的とする．
キーワード ／Keywords
コンピュータ，インターネット，電子メール，情報検索，情報倫理，情報モラル，情報セキュリテ
ィ，文書作成，表計算，データサイエンス
到達目標 ／Objectives* レポートなどの報告を論理的に構成し，電子的な報告文書を作成できる．
* データを収集，集計し，解析できる．
* 電子的なプレゼンテーション資料を作成し，スクリーン上に投影した口頭での発表によって自身の意見や表明を第三者に示せる．
他の科目との関連 ／Prerequisite 導入的科目
教科書（テキスト）・参考書／Textbooks and Bibliography
授業の形式 ／Classwork

資料はe‑Learningシステム上で配布します．

成績の評価方法と基準／Assessment
担当教員からのメッセージ／Message from the Teacher

毎回の講義毎に課すe‑Learningシステム上の課題（４０点）と最終課題（６０点）で総合評価する．
パソコンは実際に触れる時間に比例して習熟度が上がるので，時間が許す限り講義実習の復習を行い，講義内容・ＰＣ操作の習得に努めて下さい．また本授業だけでなく他の授業，日々の社会生活へ習得したスキルを大いに活用して，特に「実践力」，「コミュニケーション力」を養うことを期待します．

講義と演習

授業計画 ／Syllabus
教育グランドデザインとの関連／Educational Grand Design

本科目を受講して得られる知識や能力は、本学が教育グランドデザインで定める以下の「現代的教養」と「人間力」の要素に該当します。
現代的教養（文化・社会・自然に関する幅広い知識）
現代的教養（論理的な課題探求と解決力）
人間力（自律性に基づく実行力）
人間力（多様な環境下での協働力）
人間力（高い倫理観と市民としての社会性）- 45 -

卒業認定・学位授与の方針との関
連 ／Diploma Policy

本科目を受講して得られる知識や能力は、「学位授与の方針」に定める「学生が本学における学修と経験を通じ身につける能力」のうち、以下に該当します。

実務経験 ／Work experience

１ 自然、社会、文化に関する幅広い知識・理解、これを土台とした特定の専門分野に関する深い知識・理解、知識獲得のための方法と技能、そしてこれらを統合した豊かな教養
２ 現実に生起する様々な諸課題を探求し解決していくのに必要な、論理的思考力、批判的判断力、創造的表現力３ 現実世界に対して幅広い興味・関心を形成し、自律的・主体的・継続的に学び、自らの生活を切り開いていける生涯学習力
４ 高い倫理観及び責任感をもち、他者との豊かなコミュニケーションを基に、協力・共同して社会的実践に参画する力無

実務経験のある教員による授業科
目 ／null- 46 -

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review

備考
／Note

1

オンライン講義，パソコンの基本操作

オンライン講義のための操作方法，電源のOn/Off，キーボード・マウス操作，OS（Windows 10）の取り扱いについて
講義資料を閲覧する．

学務支援システムやe‑Learningシステム(https://manaba.center.tottori‑u.ac.jp/) 上のアナウンスをチェックしておいて下さい．

2

パソコンの仕組み，運用管理，設定

3

電子メール

4

インターネットとWWW

5

情報理論

6

情報検索

7

コンピュータセキュリティ

8

情報倫理

9

文書作成の基礎10

文書作成の応用

11

表計算の基礎12

表計算の応用13

データサイエンスの概要

14

データサイエンスの基礎

15

データサイエンスの応用

PCの仕組み,ファイアウォール機能,Windows Updateについて講義資料を閲覧する．
SMTP、POP、IMAP、アカウント設定，電子メールの送信・受信・返信，添付ファイ
ル，署名について講義資料を閲覧する．
インターネット、IPアドレス、DNS、
FQDN、HTTPについて講義資料を閲覧する．
情報，情報量，エントロピーについて講義資料を閲覧する．
検索エンジン,文献図書検索,OPAC,
NACSIS Webcatについて講義資料を閲覧す
る．
脆弱性，マルウェアについて講義資料を閲覧する．
SNS、SNS上の写真の特性、SNSによる事故について講義資料を閲覧する．
MS‑Wordの起動・終了,入力文字の修正・挿入・削除・上書き，フォント・文字サ
イズ変更，文字列配置変更について講義
資料を閲覧しながら，文書を作成する．
文書の印刷・保存,数式エディタ、ヘッダとフッタ，インデント、タブとタブスト
ップ、表、図、オブジェクトの組み込みについて講義資料を閲覧しながら，文書を作成する．
Excelの起動・終了,数値の四則演算，複数行・列の和について講義資料を閲覧しながら，表を作成する．
絶対セルと相対セル,数式の入力，関数入力，様々な関数，グラフ作成・表示について講義資料を閲覧しながら，表を作成する．
データ解析，可視化，データのクラスタ
リング，検定，機械学習の概要について
講義資料を閲覧する．
確率統計の基礎，母集団と標本について講義資料を閲覧する．
データ解析，可視化について講義資料を閲覧しながら，表作成する．

- 47 -

科目コード／Subject Code

AG200100

ナンバリング／Numbering

LAINF1000

科目名／Subject Name

情報リテラシ

英文科目名／Subject English
Name
担当教員／Teacher Name

Information Literacy

クラス／Class

AG20010008情報リテラシ(本村開講学期／Semester

前期

対象学年／Lectures Target

1,2,3,4

開講時期／Quarter

前期

講義室／Room

共通教育棟D31講義室

科目区分／Subject
Classification
曜日・時限／Week・Hour

全学共通科目

単位区分／Unit Classification

必修または選択授業形態／Lecture Form

一般講義

単位数／Unit Count

2.0

準備事項／Matter of Prepare

講義をオンラインで実施する可能性がありますので，e‑Learning system (manaba) にログインし，当該科目のアナウンスや講義資料を事前に閲覧しておいて下さい．
https://manaba.center.tottori‑u.ac.jp/ 履修登録が完了していないとmanaba上の当該科目を閲覧できませんので，以下の学務支援システムで履修登録されているか確認しておいて下さい．
https://sass.adm.tottori‑u.ac.jp/ 履修登録に関しては学生部教育支援課に問い合わせて下さい．学生部教育支援課で履修登録の作業が完了していない学務支援システム上でアナウンスすることもありますので，学務支援システム上の新着情報もチェックしておいて下さい．

本村

木

真一
真一)

2

備考／Note担当教員所属・研究室／Department/Center and Room

総合メディア基盤センター2階（部屋に名前を表示してあります）。
※総合メディア基盤センター（2階建て）の位置は、下記URIにあるキャンパスマップで確認して下さい。
http://www.tottori‑u.ac.jp/dd.aspx?menuid=1797

オフィスアワー ／Office Hours

毎週月曜日： 09:00‑11:00
毎週木曜日： 14:00‑16:00
上記時間帯でも不在にしていることがあるため、 事前に後述のe‑Learningシステム（以下、「manaba」という。）上に掲載されている電子メールアドレス宛てに連絡してもらう方が確実です。
なお、連絡には大学から付与されるメールアドレス（教育用メール）を使用して下さい。
やむを得ず教育用メールを使用できない場合は、所属、学年、氏名などを記入し、送信者が分かるようにしてください。
manaba：https://manaba.center.tottori‑u.ac.jp/

担当教員への連絡方法 ／Contact
Details
授業の目的と概要 ／Course
Description and Outline

manabaに記載されている電子メールアドレス宛てに連絡してください。
【目的】
科目名にある「リテラシ」とは読み書き能力を指します。「情報リテラシ」とは、情報を的確に使用できる能力を指し、単にコンピュータを操作して情報を得ることができる知識や能力（＝コンピュータ・リテラシ）とは異なるものです。以前は情報検索やワードプロセッサ、表計算ソフトウェ
アの使用方法が情報リテラシの主な内容とされていましたが、近年では情報セキュリティや情報モ
ラルの比重が高まっています。特に、ビッグデータに代表される個人の情報など、有益ではあるものの取扱いに注意が必要なものについて正しく認識する必要があります。そこで本講義では、コンピュータやネットワークの基礎知識とともにセキュリティや個人情報保護などについて理解することを目的とします。

【概要】
本講義では下記内容を学習します。また、実際にPCを用いて操作実習、演習課題・レポート作成も行います。
（1）情報基礎、コンピュータの基本的な仕組み（2）ネットワーク（インターネット、電子メール）の基本的な仕組み（3）ネットワーク利用時における情報モラルやセキュリティ対策（4）関連法規（知的財産権、個人情報保護など）（5）オフィスソフトウェア（Word、Excel）の操作- 48 -

キーワード ／Keywords

インターネット、電子メール、情報検索、情報倫理、個人情報、知的財産権、SNS、マルウェア、セキュリティ、タッチタイピング、ワードプロセッサ、スプレッドシート

到達目標 ／Objectives

インターネットと電子メールを利用して、必要な情報を検索し、的確に収集できるようになる。
ワープロソフト、表計算ソフトを用いて、レポート作成等に活用できるようになる。
個人情報やプライバシー、知的財産権などを学び、注意が必要な情報について理解する。

他の科目との関連 ／Prerequisite 特になし。
教科書（テキスト）・参考書／Textbooks and Bibliography

教科書はありませんが、冊子やmanabaなどで講義で使用する資料を配布します。ただし、Wordや
Excelの操作に自信がない方は書籍の購入を推奨します。本講義では下記書籍の内容を元に実習や演習課題作成を行います。下記書籍は生協の教科書販売にて入手可能です。
小野目如快、「Office2019で学ぶコンピュータリテラシー」、実教出版（2019年）、ISBN：978‑4‑
407‑34889‑7
https://www.jikkyo.co.jp/book/detail/19510033

授業の形式 ／Classwork

講義及び演習。なお、WordやExcelの実習、課題作成にはPCが必要です。小テストは原則講義中に行いますので、欠席しないようにして下さい。 講義で使用したスライドはmanabaで配布します。 なお、「授業計画」は、講義の進行状況等により変更になることがあります。

成績の評価方法と基準／Assessment

小テスト及びWord,Excelの課題を課して達成度を確認し評価します。定期試験は実施しません。 評
価は、小テスト（75点）とWord,Excelの課題（25点）の合計100点満点で行い60点以上を合格とします。 なお、講義がオンラインになった場合など、小テストが実施できない場合はレポート提出や定期試験へ変更になる可能性があります。

担当教員からのメッセージ／Message from the Teacher
授業計画 ／Syllabus

データサイエンスに代表されるように、情報活用や情報処理は多くの分野で重要な知識・技能となっています。本講義では先々それらの科目を学ぶうえで必要になる知識について学習します。

教育グランドデザインとの関連／Educational Grand Design

本科目を受講して得られる知識や能力は、本学が教育グランドデザインで定める以下の「現代的教養」と「人間力」の要素に該当します。

卒業認定・学位授与の方針との関
連 ／Diploma Policy

現代的教養（文化・社会・自然に関する幅広い知識）
現代的教養（論理的な課題探求と解決力）
人間力（自律性に基づく実行力）
人間力（多様な環境下での協働力）
人間力（高い倫理観と市民としての社会性）
本科目を受講して得られる知識や能力は、「学位授与の方針」に定める「学生が本学における学修と経験を通じ身につける能力」のうち、以下に該当します。

実務経験 ／Work experience

１ 自然、社会、文化に関する幅広い知識・理解、これを土台とした特定の専門分野に関する深い知識・理解、知識獲得のための方法と技能、そしてこれらを統合した豊かな教養
２ 現実に生起する様々な諸課題を探求し解決していくのに必要な、論理的思考力、批判的判断力、創造的表現力
４ 高い倫理観及び責任感をもち、他者との豊かなコミュニケーションを基に、協力・共同して社会的実践に参画する力無

実務経験のある教員による授業科
目 ／null- 49 -

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

1

ガイダンス

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review

7「教育用情報ネットワーク等利用方法」
を元に自身のPCの設定を確認する。 タッチタイピングの練習をする。なお、タッチタイピングの練習は第1回だけでなく、十分身につくまで行うこと。
電子メールについて
講義資料や動画を視聴し、電子メールの仕組みやそのセキュリティについて理解する。
コンピュータ基礎とメディアリテラシー 講義資料や動画を視聴し、二進数などのコンピュータ基礎知識や簡単なメディア
リテラシーについて理解する。
学術情報の検索
講義資料や動画を視聴し、図書や論文検索の方法について理解する。
デジタル化について
講義資料や動画を視聴し、デジタル化について理解する。
Word、Excelの実習
実習を通してWordとExcelの操作・機能について理解する。
パスワードとセキュリティ
パスワードとセキュリティ

8

インターネットの仕組み

2

3

4
5
6

14

講義資料や動画を視聴し、インターネッ
トの仕組みについて理解する。
WWWのセキュリティ
講義資料や動画を視聴し、フィッシング
などWWWに係るセキュリティ対策について理解する。
マルウェアについて
絶対セルと相対セル,数式の入力，関数入力，様々な関数，グラフ作成・表示
Word、Excelの実習
実習を通してWordとExcelの操作・機能について理解する。
知的財産権
講義資料や動画を視聴し、知的財産権について理解する。
個人情報、コンピュータ犯罪への法的対 講義資料や動画を視聴し、個人情報やコ策
ンピュータ犯罪への法的対策について理解する。
Word、Excelの課題作成
Excelの提出課題を作成する。

15

プログラミングについて

9

10
11
12
13

講義資料や動画を視聴し、プログラムやプログラミングがどのようなものか理解する。

- 50 -

備考／Note

科目コード／Subject Code

AG200100

ナンバリング／Numbering

LAINF1000

科目名／Subject Name

情報リテラシ

英文科目名／Subject English
Name
担当教員／Teacher Name

Information Literacy

クラス／Class

AG20010009情報リテラシ(岩井開講学期／Semester

前期

対象学年／Lectures Target

1,2,3,4

開講時期／Quarter

前期

講義室／Room

工学部計算機実習室

科目区分／Subject
Classification
曜日・時限／Week・Hour

全学共通科目

単位区分／Unit Classification

必修または選択授業形態／Lecture Form

一般講義

単位数／Unit Count

2.0

岩井

火

儀雄
儀雄)

2

準備事項／Matter of Prepare
備考／Note０９クラス（工・電情１年）：火２ １０クラス（工・電情１年）：金２

担当教員所属・研究室／Department/Center and Room
オフィスアワー ／Office Hours

Ｆ棟４階４２０４号室担当教員への連絡方法 ／Contact
Details
授業の目的と概要 ／Course
Description and Outline

Ｅ‑mail: iwai@tottori‑u.ac.jp

教科書（テキスト）・参考書／Textbooks and Bibliography
授業の形式 ／Classwork

資料を配布する．

成績の評価方法と基準／Assessment

以下の項目について，レポートまたは定期試験を課す.

火曜日５時限目

情報化社会にあってコンピュータは業務あるいは日常生活において必要不可欠なものである。そして、コンピュータは人間の知的活動においてその能率を飛躍的に向上させる有力なツールでもある。これらのことから本講義では、勉学や業務などをスムースに遂行するための支援ツールとしてのコンピュータおよび情報処理について、その利用方法の習得とスキル向上を目的として、知識と技術を学習する。
キーワード ／Keywords
コンピュータの概念，UNIX OS，主要コマンド，エディタ，ファイルシステム，htmlによるWebペー
ジ作成，TeXによる文書作成，データ分析，情報セキュリティ，情報倫理到達目標 ／Objectives
コンピュータの概念について説明し，コンピュータ利用の基礎となる UNIX OS，その主要コマンド，エディタ，ファイルシステムなどの基本的概念を実習を通じて学習する．また，html言語による
Webページの作成，TeXによる文書作成の基礎，データ分析の実践的利用方法を習得する．さらに，情報セキュリティや情報倫理について学習する．
以下の点を到達目標として講義を進める。
(1) UNIX OSによるコンピュータ利用方法を説明できること(2) コンピュータシステムの構成とアーキテクチャについて説明できること(3) htmlによるWebページの作成，TeXによる文書作成の方法を説明できること(4) データ分析の方法について説明できること(5) 情報セキュリティ，情報倫理について説明できること
他の科目との関連 ／Prerequisite プログラミング演習I,IIなどの演習科目担当教員からのメッセージ／Message from the Teacher
授業計画 ／Syllabus

講義に基づいて演習を行う．

1)UNIX OSの利用方法
2)Webページ，TeX文書の作成
3)データ分析
4)情報セキュリティ，情報倫理
定期試験70%，レポート（小テスト含む）30%として100点満点で評価し，60点以上で合格とする.
電気情報系学科の多くの科目の基礎となる講義科目であるので、熱意と興味をもって積極的に学習に参加することを望みます.

- 51 -

教育グランドデザインとの関連／Educational Grand Design

本科目を受講して得られる知識や能力は、本学が教育グランドデザインで定める以下の「現代的教養」と「人間力」の要素に該当します。
現代的教養（特定の専門分野に関する理解）
現代的教養（論理的な課題探求と解決力）
現代的教養（創造性に富む思考力）

卒業認定・学位授与の方針との関
連 ／Diploma Policy

実務経験 ／Work experience

本科目を受講して得られる知識や能力は、「卒業認定・学位授与の方針」に定める「能力」のうち、以下の項目に該当します。
1．文化、社会、自然に関する幅広い知識や各専門分野に関する深い知識を有し、これを理解するとともに、知識獲得のための方法と技能を有している。
2．論理的思考力、的確な判断力、創造的表現力に基づき様々な諸課題を探究し解決を志向できる。
3．地域・国際社会での将来の活動に興味・関心を持ち、主体的・継続的に学び、自らの人生を豊かにする生涯学習力を有している。
4．健全な倫理観を有し、豊かなコミュニケーションをもとに他者と協働し実践する力を身につけている。
無

実務経験のある教員による授業科
目 ／null- 52 -

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review

1

ガイダンス

基礎概念とパスワード，Mail

2

計算機の基礎

login，logout，ネチケット

3

情報の調べ方検索エンジン

4

UNIX OS 基礎

ファイルシステム・エディタ

5

図書館の利用方法

図書検索システム，Webcat

6HTML による Web ページ作成 (1)各種tag，インターネットキーワード

7

HTML による Web ページ作成 (2)

作表，画像の貼付，リンク8

数式処理システム

行列計算，図表，グラフ作成

9

TeXによる文書作成 (1)

文書作成，編集，変換，出力10TeXによる文書作成 (2)作図，作表，数式，画像の貼付

11

TeXによる文書作成 (3)参考文献，参照

12

データサイエンス入門（1）13

データサイエンス入門（2）14

プログラミング基礎

データサイエンティスト，データのクレ 必携パソコンを持ってく
ンジング，異常値
ること
基本統計量，尺度，ピボットテーブル
必携パソコンを持ってくること
フローチャート，NSチャート

15

情報セキュリティ・情報倫理・まとめ

ネットワーク犯罪，暗号化，倫理- 53 -

備考／Note

必携パソコン利用の手引きを持ってくること科目コード／Subject Code

AG200100

ナンバリング／Numbering

LAINF1000

科目名／Subject Name

情報リテラシ

英文科目名／Subject English
Name
担当教員／Teacher Name

Information Literacy

クラス／Class

AG20010010情報リテラシ(岩井開講学期／Semester

前期

対象学年／Lectures Target

1,2,3,4

開講時期／Quarter

前期

講義室／Room

工学部計算機実習室

科目区分／Subject
Classification
曜日・時限／Week・Hour

全学共通科目

単位区分／Unit Classification

必修または選択授業形態／Lecture Form

一般講義

単位数／Unit Count

2.0

岩井

金

儀雄
儀雄)

2

準備事項／Matter of Prepare
備考／Note０９クラス（工・電情１年）：火２ １０クラス（工・電情１年）：金２

担当教員所属・研究室／Department/Center and Room
オフィスアワー ／Office Hours

Ｆ棟４階４２０４号室担当教員への連絡方法 ／Contact
Details
授業の目的と概要 ／Course
Description and Outline

Ｅ‑mail: iwai@tottori‑u.ac.jp

教科書（テキスト）・参考書／Textbooks and Bibliography
授業の形式 ／Classwork

資料を配布する．

成績の評価方法と基準／Assessment

以下の項目について，レポートまたは定期試験を課す.

火曜日５時限目

情報化社会にあってコンピュータは業務あるいは日常生活において必要不可欠なものである。そして、コンピュータは人間の知的活動においてその能率を飛躍的に向上させる有力なツールでもある。これらのことから本講義では、勉学や業務などをスムースに遂行するための支援ツールとしてのコンピュータおよび情報処理について、その利用方法の習得とスキル向上を目的として、知識と技術を学習する。
キーワード ／Keywords
コンピュータの概念，UNIX OS，主要コマンド，エディタ，ファイルシステム，htmlによるWebペー
ジ作成，TeXによる文書作成，データ分析，情報セキュリティ，情報倫理到達目標 ／Objectives
コンピュータの概念について説明し，コンピュータ利用の基礎となる UNIX OS，その主要コマンド，エディタ，ファイルシステムなどの基本的概念を実習を通じて学習する．また，html言語による
Webページの作成，TeXによる文書作成の基礎，データ分析の実践的利用方法を習得する．さらに，情報セキュリティや情報倫理について学習する．
以下の点を到達目標として講義を進める。
(1) UNIX OSによるコンピュータ利用方法を説明できること(2) コンピュータシステムの構成とアーキテクチャについて説明できること(3) htmlによるWebページの作成，TeXによる文書作成の方法を説明できること(4) データ分析の方法について説明できること(5) 情報セキュリティ，情報倫理について説明できること
他の科目との関連 ／Prerequisite プログラミング演習I,IIなどの演習科目担当教員からのメッセージ／Message from the Teacher
授業計画 ／Syllabus

講義に基づいて演習を行う．

1)UNIX OSの利用方法
2)Webページ，TeX文書の作成
3)データ分析の方法
4)情報セキュリティ，情報倫理
定期試験70%，レポート(小テスト含む）30%として100点満点で評価し，60点以上で合格とする.
電気情報系学科の多くの科目の基礎となる講義科目であるので、熱意と興味をもって積極的に学習に参加することを望みます.

- 54 -

教育グランドデザインとの関連／Educational Grand Design

本科目を受講して得られる知識や能力は、本学が教育グランドデザインで定める以下の「現代的教養」と「人間力」の要素に該当します。
現代的教養（特定の専門分野に関する理解）
現代的教養（論理的な課題探求と解決力）
現代的教養（創造性に富む思考力）

卒業認定・学位授与の方針との関
連 ／Diploma Policy

実務経験 ／Work experience

本科目を受講して得られる知識や能力は、「卒業認定・学位授与の方針」に定める「能力」のうち、以下の項目に該当します。
1．文化、社会、自然に関する幅広い知識や各専門分野に関する深い知識を有し、これを理解するとともに、知識獲得のための方法と技能を有している。
2．論理的思考力、的確な判断力、創造的表現力に基づき様々な諸課題を探究し解決を志向できる。
3．地域・国際社会での将来の活動に興味・関心を持ち、主体的・継続的に学び、自らの人生を豊かにする生涯学習力を有している。
4．健全な倫理観を有し、豊かなコミュニケーションをもとに他者と協働し実践する力を身につけている。
無

実務経験のある教員による授業科
目 ／null- 55 -

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review

1

ガイダンス

基礎概念とパスワード，Mail

2

計算機の基礎

login，logout，ネチケット

3

情報の調べ方検索エンジン

4

UNIX OS 基礎

ファイルシステム・エディタ

5

図書館の利用方法

図書検索システム，Webcat

6HTML による Web ページ作成 (1)各種tag，インターネットキーワード

7

HTML による Web ページ作成 (2)

作表，画像の貼付，リンク8

数式処理システム

行列計算，図表，グラフ作成

9

TeXによる文書作成 (1)

文書作成，編集，変換，出力10TeXによる文書作成 (2)作図，作表，数式，画像の貼付

11

TeXによる文書作成 (3)参考文献，参照

12

データサイエンス入門 (1)13

データサイエンス入門 (2)14プログラミング基礎

データサイエンティスト，データのクレ 必携パソコンを持ってく
ンジング，異常値
ること
基本統計量，尺度，ピボットテーブル
必携パソコンを持ってくること
フローチャート，NSチャート

15

情報セキュリティ・情報倫理・まとめ

ネットワーク犯罪，暗号化，倫理- 56 -

備考／Note

必携パソコンの利用の手引きを持ってくること

科目コード／Subject Code

AG200100

ナンバリング／Numbering

LAINF1000

科目名／Subject Name

情報リテラシ

英文科目名／Subject English
Name
担当教員／Teacher Name

Information Literacy

クラス／Class

AG20010011情報リテラシ(東野開講学期／Semester

前期

対象学年／Lectures Target

1,2,3,4

開講時期／Quarter

前期

講義室／Room

共通教育棟D31講義室

科目区分／Subject
Classification
曜日・時限／Week・Hour

全学共通科目

単位区分／Unit Classification

必修または選択授業形態／Lecture Form

一般講義

単位数／Unit Count

2.0

東野

金

正幸
正幸)

1

準備事項／Matter of Prepare
備考／Note担当教員所属・研究室／Department/Center and Room
オフィスアワー ／Office Hours

担当教員への連絡方法 ／Contact
Details
授業の目的と概要 ／Course
Description and Outline

キーワード ／Keywords

到達目標 ／Objectives

所属は総合メディア基盤センターです。居室は総合メディア基盤センターの2階にあります。総合メディア基盤センターの場所は下記URLのキャンパスマップ（鳥取地区） https://www.tottori‑
u.ac.jp/1797.htm で確認してください。
オフィスアワーは月・火・水曜日の3時限（13:00‑14:30）と4時限（14:45‑16:15）です。ただし、やむをえず他の予定が入った場合や急用での不在により応対できない場合があります。予めご了承ください。簡単な用件であればなるべく電子メールでお問い合わせください。
講義中にお知らせする教員の電子メールアドレス宛てに電子メールで連絡してください。 原則として、本授業に関する連絡には、教育用メール（[鳥大ID]@edu.tottori‑u.ac.jp）を使用してください。それ以外のメールアドレスでは本人確認が難しい為、原則不可とします。
【目的】
情報を利活用する能力を身につけます。
【概要】
コンピュータ、情報ネットワーク、情報セキュリティ、情報倫理、文書作成、表計算、プレゼンテーション、データサイエンスについて講義や演習によって情報を利活用する能力を身につけます。
コンピュータ、情報ネットワーク、インターネット、WWW（World Wide Web）、電子メール、クラウ
ドサービス、情報セキュリティ、情報倫理、ワープロソフト、表計算ソフト、プレゼンテーション
ソフト、データサイエンス
下記の全項目を達成することを到達目標とします。

1. コンピュータを目的に応じて適切に利活用できる。
2. 本学の教育用情報ネットワークを適切に利活用できる。
3. インターネットや図書館などの様々な情報源から必要な情報を入手し適切に評価できる。
4. 情報セキュリティ対策を適切に行える。
5. 情報倫理について理解して情報を適切に使用・利用できる。
6. 情報倫理について理解してインターネットを通じたコミュニケーションを適切に行える。
7. ワープロソフトで定められた様式に従った文書を作成できる。
8. 表計算ソフトで基礎的なデータ処理・図表の作成・データの分析ができる。
9. プレゼンテーションソフトで口頭発表に適した資料の作成ができる。
10. データを適切に収集・分析・利用できる。
他の科目との関連 ／Prerequisite 導入的科目- 57 -

教科書（テキスト）・参考書／Textbooks and Bibliography購入が必要な教科書はありません。参考になる書籍は講義中に適宜紹介します。
授業の資料は本学のe‑Learningシステム（https://manaba.center.tottori‑u.ac.jp）で配布します。
毎回の授業で以下のものを必ず持参してください。
1. ノートパソコン
2. ACアダプタ
3. LANケーブル（※本授業でのネットワーク接続は原則としてLANケーブルによる有線接続とします。）
4. LANアダプタ（※必要な機種のみ各自で用意してください。）
5. 初回の授業で配布される冊子『教育用情報ネットワーク利用方法』

授業の形式 ／Classwork
成績の評価方法と基準／Assessment※上記に加えて教育用情報ネットワークやe‑Learningシステムの利用には「鳥大ID」と「パスワード」が必要になりますので、忘れないように注意してください。
※LANケーブルを忘れた場合は無線LAN接続を行なってください。
講義とノートパソコンを用いた演習を主体とします。
提出物で評価します。
評点については、満点を100点とし、60点以上を合格とします。
評点の配分は以下のとおりです。
* レポート課題（ワープロソフト）: 40%* レポート課題（表計算ソフト）: 40%* 小テスト（データサイエンス）: 20%
また、以下の提出も必要です。
* 情報リテラシアンケート（授業前）* 情報リテラシアンケート（授業後）担当教員からのメッセージ／Message from the Teacher※上記のレポート課題と情報リテラシアンケートの全て（合計5つ）が提出されない場合、成績は「採点の対象外（E・GPA=0）」とします。
※各レポート課題は授業中にお知らせする初回提出締切日の後であれば何度でも再提出が可能です。再提出可能な期間は前期の授業期間中とします 。
情報を適切に取り扱う能力はほとんどの分野で必要とされています。情報の適切な取り扱い方を理解するには日頃から慣れ親しむことが重要です。本授業の予習・復習だけでなく、他の授業や日々の生活においても習得した知識・技能を大いに活用して、情報の取り扱いに慣れ親しんでください。

授業計画 ／Syllabus
教育グランドデザインとの関連／Educational Grand Design

卒業認定・学位授与の方針との関
連 ／Diploma Policy

実務経験 ／Work experience

本科目を受講して得られる知識や能力は、本学が教育グランドデザインで定める以下の「現代的教養」と「人間力」の要素に該当します。
現代的教養（文化・社会・自然に関する幅広い知識）
現代的教養（特定の専門分野に関する理解）
現代的教養（論理的な課題探求と解決力）
現代的教養（創造性に富む思考力）
人間力（自律性に基づく実行力）
人間力（多様な環境下での協働力）
人間力（高い倫理観と市民としての社会性）
本科目を受講して得られる知識や能力は、「卒業認定・学位授与の方針」に定める「学生が本学における学修と経験を通じ身につける能力」のうち、以下に該当します。
１．文化、社会、自然に関する幅広い知識・理解、これを土台とした特定の専門分野に関する深い知識・理解、知識獲得のための方法と技能、そしてこれらを統合した豊かな教養
２．現実に生起する様々な諸課題を探求し解決していくのに必要な、論理的思考力、的確な判断力、創造的表現力
３．地域から国際社会まで、幅広い興味・関心をもち、自律的・主体的・継続的に学び、自らの人
生を豊かにする生涯学習力
４．高い倫理観及び責任感をもち、他者との豊かなコミュニケーションをもとに、協働して実践す
る力
無

実務経験のある教員による授業科
目 ／null- 58 -

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

1

授業のガイダンス、教育用情報ネットワ 【復習】教育用情報ネットワークに接続
ークの利用、鳥大IDを使った連携システ し、本学のe‑Learningシステムの利用とムの利用、学務支援システムの利用、e‑ 、任意のウェブサイトの閲覧が自力で行Learningシステムの利用、情報リテラシ えることを確認する。『教育用情報ネッ
アンケート（授業前）の実施
トワーク利用方法』の「鳥大IDと連携シ
ステムについて」と「学務支援システムの利用について」の章を読み理解する。

2

パソコンの仕組み、インターネットの仕 【予習】『教育用情報ネットワーク利用
組み、鳥大IDのパスワードの変更
方法』の「鳥大IDと連携システムについて」の章を読んでおいてください。
WWWの利用（情報検索、クラウドサービ 【予習】『教育用情報ネットワーク利用
ス）
方法』の「ネットワークの利用方法」の章を読んでおいてください。 【復習】インターネットで情報検索できることを確認する。
電子メールの利用（基本設定、メールの 【予習】『教育用情報ネットワーク利用
送信・受信・返信・転送・署名）方法』の「教育用メールの利用方法」の章を読んでおいてください。 【復習】電子メールを送受信できることを確認する。
図書館司書による図書館情報サービスを 【予習】『教育用情報ネットワーク利用 注: 附属図書館の担当者
使った文献検索講習
方法』の「図書館を使いこなそう！」の との日程調整が必要なた章を読んでおいてください。
め、別の日と入れ替わりになる場合があります。
情報セキュリティ（機密性・完全性・可 情報セキュリティの三要素（機密性・完用性）
全性・可用性）について分かる範囲で調べておいてください。
情報倫理、知的財産基本法、個人情報の 【予習・復習】情報倫理、知的財産基本保護に関する法律、ライセンス、プライ 法、個人情報の保護に関する法律、ライ
バシ、ネットワーク社会に関連する法律 センス、プライバシ、ネットワーク社会に関連する法律について調べておいてください。
ワープロソフトの習得（テキストの編集 【予習】ワープロソフトを使ったテキス、フォント、段落、レイアウト）
トの編集、フォントの変更、段落の追加、レイアウトの変更について予習しておいてください。
ワープロソフトの習得（表の作成、画像 【予習】ワープロソフトを使った表の作の貼り付け）
成、画像の貼り付け方法について予習しておいてください。
ワープロソフトの習得（文献の引用、課 【予習】ワープロソフトを使った文献の 【レポート課題】ワープ
題の作成と提出）
引用について予習しておいてください。 ロソフトで作成したファ
引用の定義について予習しておいてくだ イルを提出します。
さい。
表計算ソフトの習得（セルの編集・書式 【予習】表計算ソフトにおけるセルの編
・数式・関数、整然データ、ピボットテ 集・書式・数式・関数、整然データ、ピーブル、円グラフの作成）
ボットテーブル、円グラフの作成について予習しておいてください。
表計算ソフトの習得（ウェブフォームを 【予習】データスクリーニング、表計算用いたアンケートの収集、データの検証 ソフトを使ったCSVファイルのインポート、CSVファイルのエクスポート、CSVファ 、散布図の作成について予習しておいてイルのインポート、散布図の作成、デー ください。
タスクリーニング）
表計算ソフトの習得（オープンデータの 【予習】オープンデータ、データクレン 【レポート課題】表計算
利用、データクレンジング、折れ線グラ ジング、表計算ソフトを使った折れ線グ ソフトで作成したファイ
フの作成、課題の作成と提出）
ラフの作成について予習しておいてくだ ルを提出します。
さい。

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review- 59 -

備考／Note【情報リテラシアンケー
ト（授業前）】を第1回
目の授業の最後に実施します。

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

14

プレゼンテーションソフトの習得（発表 【予習】「見やすいプレゼン資料の作り 【情報リテラシアンケー
資料の作成と口頭発表の基礎、スライド 方 ‑ リニューアル増量版」を通読してお ト（授業後）】を第14回の作成、スライドマスターの編集、フッ いてください。 Yuta Morishige: 見やす 目以降の授業で実施しま
ターの表示、発表者ノートの作成、プロ いプレゼン資料の作り方 ‑ リニューアル す。
ジェクターへの接続、スライドショーの 増量版,
実行、スライド一覧の表示）
https://www.slideshare.net/yutamorish
ige50/ss‑41321443, 2012. 【予習】スラ
イドの作成、スライドマスターの編集、フッターの表示、発表者ノートの作成、プロジェクターへの接続、スライドショ
ーの実行、スライド一覧の表示方法について分かる範囲で調べておいてください
データサイエンス入門（データの収集・ 【予習】以下のキーワードについて調べ 【小テスト（データサイ
分析・利用）ておいてください。 ・記述統計学
・ エンス）】を出題します
質的変数と量的変数
・度数分布、ヒス 。 【授業評価アンケー
トグラム
・クロス集計、100％積み上 ト】を第15回目の授業のげ棒チャート・基本統計量、ボックス 最後に実施します。
チャート ・推計統計学
・標本と母集団
・推定：点推定、区間推定・検定：t検定、カイ二乗検定 ・相関、回帰、因果の違い

15

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review- 60 -

備考／Note

科目コード／Subject Code

AG200100

ナンバリング／Numbering

LAINF1000

科目名／Subject Name

情報リテラシ

英文科目名／Subject English
Name
担当教員／Teacher Name

Information Literacy

クラス／Class

AG20010012情報リテラシ(木本開講学期／Semester

前期

対象学年／Lectures Target

1,2,3,4,5,6

開講時期／Quarter

前期

講義室／Room

共通教育棟D43講義室

科目区分／Subject
Classification
曜日・時限／Week・Hour

全学共通科目

単位区分／Unit Classification

必修または選択授業形態／Lecture Form

一般講義

単位数／Unit Count

2.0

木本

金

雅也
雅也)

1

準備事項／Matter of Prepare
備考／Note12クラス（工学部化学バイオ系学科）、金曜1限

担当教員所属・研究室／Department/Center and Room

情報基盤機構2階 木本准教授室。
※情報基盤機構（旧・総合メディア基盤センター）（2階建て）の位置は、下記URIで確認してください。
キャンパスマップ：https://www.tottori‑u.ac.jp/1797.htm
Google Maps：https://goo.gl/maps/3bSvz
平日の12時00分から17時00分の在室時間中（メールでアポを取ってもらえばその時間帯は確実に在室するようにします）。
講義や会議、出張等事前に不在日時が判っている場合は、講義中に連絡するとともに、後述のe‑Learningシステム上に掲載します。
後述のe‑Learningシステム上に掲載する電子メールアドレス宛てに連絡してください。
連絡には、大学から付与されるメールアドレス（教育用メール）を使用してください。
やむを得ず教育用メールを使用できない場合は、必ず自分の教育用メールにCcするようにしてください（本人確認のため）。
但し、成績等の個人情報に関わる内容については、教育用メールにのみ返信します。

オフィスアワー ／Office Hours

担当教員への連絡方法 ／Contact
Details- 61 -

授業の目的と概要 ／Course
Description and Outline

科目名にある「リテラシ」とは、読み書き能力を指します。「情報リテラシ」とは、目的に対して情報を的確に使用できる能力を指し、単にコンピュータを操作して情報を得ることができる知識や能力（＝コンピュータ・リテラシ）とは異なるものです。
昨今のコンピュータ（PC、タブレット型端末、スマートフォン、携帯電話等）の急速な普及により、誰しもある程度のコンピュータ・リテラシをもっていますが、目的に合った使い方ができているかというと、必ずしもそうではありません。コンピュータは道具です。しかしながら、社会（特にネット社会）を見ていると、コンピュータ（特にPC）の使用期間に関わらず道具に振り回されている感は否めません。また、情報を活用するには道具だけに頼ることはできません。人と人との関わりは必須で、コミュニケーション能力の向上が望まれます。
この日常的に使われる/使う必要を迫られるコンピュータとネットワーク利用の理解を深め、コミュ
ニケーション能力を養い、道具に振り回されない正しく迅速な情報活用能力を習得することを目標とします。また、現代社会における多様なデータから価値を創出するために必要となる数理・デー
タサイエンスの基礎となる事項を理解することも目標とします。
本講義では、（1）PCの基本的な仕組みと機能（2）ネットワーク（インターネット、電子メール、情報検索、SNS等）の利用方法（3）ネットワーク利用時における情報モラルとセキュリティ対策（4）ワードプロセッサソフトウェア（ワープロソフト）の操作方法（5）スプレッドシート（表計算ソフト）の操作方法（6）プレゼンテーションソフト（プレゼンソフト）の操作方法等について説明するとともに、実際にノートPCを使用して鳥取大学の学内LANとシステムについての紹介や操作実習、演習問題・レポート作成を行います。また、情報社会のマナーである情報倫理について事例を織り交ぜながら解説します。（4）〜（6）については、基本的な部分のみ取り扱い、応用的な使い方は情報検索を駆使してその都度自学自習を行ってください。

キーワード ／Keywords

インターネット、電子メール、情報検索、情報倫理、セキュリティ、タッチタイピング、ワードプ
ロセッサ、スプレッドシート、プレゼンテーション
到達目標 ／Objectives
自分のPCの情報を把握し、トラブルシューティング、セキュリティ対策等を自身でできるようになる。
インターネットと電子メールを利用して、必要な情報を検索し、的確に収集できるようになる。
鳥取大学で提供・契約している各種情報システムを利活用できるようになる。
ワープロソフト、表計算ソフト、プレゼンソフトを用いて、レポート作成やプレゼン等に活用できるようになる。
他の科目との関連 ／Prerequisite 本講義の内容だけでPCのセキュリティに不安がある場合は、後期に開講する「PCセキュリティ入門」の受講をおすすめします。
教科書（テキスト）・参考書購入を強制するテキスト・参考書は一切ありません（参考書籍やWebサイトは講義中に紹介します／Textbooks and Bibliography）。
鳥取大学が提供・契約する情報システムの利用に関しては、大学から配布する「必携パソコンの利用手引き」の冊子を主に使用します。
その他、講義スライドや教材等は、以下のURIのe‑Learningシステム・manaba（マナバ）を使って電子ファイルを配布します。
e‑Learningシステム：https://manab.center.tottori‑u.ac.jp/

授業の形式 ／Classwork

尚、学外（自宅等）からmanabaにログインする場合、通常の認証に加えてワンタイムパスワードが必要となりますので注意してください（詳細は講義中に解説します）。
実習を主とします（小テストは原則講義中に行います）ので、欠席しないようにしてください（オンデマンド型授業の場合は指定期間中）。
PCは、初回を含む第16回まで毎回必須ですので、対面授業の場合は忘れずに持って来てください。
講義スライドや教材（講義で扱わない内容も含む）は、上記e‑Learningシステムで配布しますので、各自復習しておいてください（講義に出ているだけでは身に付きません）。
講義中または講義後に小テスト・レポートを複数回課します。
尚、下記「授業計画」は、講義の進行状況等により変更になることがあります。

- 62 -

成績の評価方法と基準／Assessment

担当教員からのメッセージ／Message from the Teacher

小テスト及びレポートを課して達成度を確認して評価します。定期試験は実施しません。
評価は、小テスト（40点）とレポート（60点）の合計100点満点で行い、60点以上を合格とします。
※注意事項
・出席時間数を満たしていることが評価の前提条件です。
・小テスト及びレポートは複数回実施し、各々の合計を40点、60点満点として成績評価点とします。
・取組み姿勢への影響が懸念されるため、小テスト及びレポートの個別の配点は公開しません。
・講義受講態度を成績評価点に加味します。小テストやレポートにおける追加課題、アンケートへの回答等に積極的に取り組んでください。
・講義中に実施する小テストは、遅刻せずに出席していることを受験及び採点条件とします。遅刻者及び公欠を含む欠席者に採点や再試は行いません（オンデマンド型授業の場合、条件を満たさないと出席になりません）。
・レポートは提出まで十分な期間を確保しますので、未提出のレポートや実施状況に問題のあるレポートを提出した場合は成績評価点を大幅に減点します。
・過年度生については異なる同程度の内容を課す場合があります。
インターネットが急速に普及したこともあって、PCとの関わりは大学での履修手続きやレポート提出等に限らず、社会の様々なシーンで必須となっています。
一方、技術的には未熟で、法的整備は遅れ、モラルを欠いたユーザ等によって現在の「便利だけど危険なネット社会」があります。
本講義やこれからの大学生活においてPCを積極的に活用して、卒後を見据えた知識とスキルの習得に努めてください。

授業計画 ／Syllabus
教育グランドデザインとの関連／Educational Grand Design

本科目を受講して得られる知識や能力は、本学が教育グランドデザインで定める以下の「現代的教養」と「人間力」の要素に該当します。

卒業認定・学位授与の方針との関
連 ／Diploma Policy

現代的教養（文化・社会・自然に関する幅広い知識）
現代的教養（特定の専門分野に関する理解）
現代的教養（論理的な課題探求と解決力）
現代的教養（創造性に富む思考力）
人間力（自律性に基づく実行力）
人間力（高い倫理観と市民としての社会性）
本科目を受講して得られる知識や能力は、「卒業認定・学位授与の方針」に定める「能力」のうち、以下の項目に該当します。

実務経験 ／Work experience

1．文化、社会、自然に関する幅広い知識や各専門分野に関する深い知識を有し、これを理解するとともに、知識獲得のための方法と技能を有している。
2．論理的思考力、的確な判断力、創造的表現力に基づき様々な諸課題を探究し解決を志向できる。
4．健全な倫理観を有し、豊かなコミュニケーションをもとに他者と協働し実践する力を身につけている。
無実務経験のある教員による授業科
目 ／null- 63 -

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

1

講義ガイダンス 統一認証アカウント
予習：
n/a 復習：配布した冊子「 対面授業の場合、初回を（鳥大ID） 鳥取大学情報システム（1） 必携パソコンの利用手引き」のネットワ 含めて毎回PC、電源ケー
学内ネットワークへの有線LAN接続設定 ーク設定に関するページを読み、PCの設 ブル、LANケーブル、学
定を自分で確認する。
鳥大IDのパスワ 生証を持参してください
ードを変更する（それに伴って有線LAN接 。忘れた場合のPC貸出し
続設定の該当箇所も修正する）。
情報 はありません（履修案内
基盤機構や図書館に設置されたPCを鳥大 記載）。また、「必携パIDで利用できることを確認する。
ソコンの利用手引き」という冊子を配布します。
受講に際して手元に準備しておき、参照できるよ
うにしてください。 「必携パソコンの利用手引
き」の電子ファイルについてはe‑Learningシステ
ム等で連絡しますので、必要に応じてダウンロー
ドしてください。 なお、「必携パソコンの利用手引き」は指示があるまで毎回持参してください（電子ファイル可）。

2

鳥取大学情報システム（2） e‑
Learningシステムの利用方法 コンピュータの基礎 タッチタイピング Webメールの設定と利用 オンデマンドプリンタ
の利用方法

3

4

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review

予習：「必携パソコンの利用手引き」のWebメールに関するページを読む。 復習：e‑Learningシステムにログインし、講義スライドや教材を確認する。
タッチタイピングの練習をする（第14回にタッチタイピングの小テストを予定しています）。
自分の携帯電話や個人のメールアドレスに対してWebメールからメールの送受信テストを実施する。許可が得られれば、家族や友人等と送受信できることを確認する（自分以外に勝手にテス
トメールを送るのはマナー違反です）。
オンデマンドプリンタへプリントジョブを送信して、実際にタッチパネルでデータが送信されているか確認する（印刷すると課金されますので、見るだけで結構です）。
情報基盤機構（旧・総合メディア基盤センター）のWebサイト（
https://www.center.tottori‑u.ac.jp/）にて、鳥大IDと連携した情報システム
へのログイン等を確認する。
タッチタイピング 学外ネットワークか 予習：「必携パソコンの利用手引き」
らの鳥取大学情報システムの利用方法 のWebメールに関するページを読む。 復
無線LANの設定 PCメールのいろは（1） 習：
タッチタイピングの練習をする。
学内の各所で無線LANに接続できるか確認する。
自宅にインターネット接続環境が整備されていれば、自宅からe‑Learningシステム及びWebメールにログインできることを確認する。
タッチタイピング Webメールに関する小 予習：
情報基盤機構のWebサイトに掲
テスト メールソフトの設定 Windows
載されているメールクライアントにマニ
Updateの設定と適用 PCメールのいろは ュアルを読み、可能ならメールクライア（2）ントの設定を行う。 復習：
タッチタ
イピングの練習をする。
Windows
Updateを実施して、PCのセキュリティを保つ（macOSの場合はソフトウェア・アッ
プデートを実施する）。

- 64 -

備考／Note

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

5

タッチタイピング PCメールのいろは
予習：「必携パソコンの利用手引き」（3） 電子メールの基礎（マナー、仕組 のメールに関するページ（設定以外のセ
み、セキュリティ） PC情報の取得とコ キュリティやマナーに関する記述）を読
ンピュータの基礎（1） インターネット む。 復習：
タッチタイピングの練習の歴史と仕組み（1） SNS（1）をする。
Webメール及びメールクライ
ンアントの署名の設定が、マナーに反したものでないかを確認する。
図書館の利用方法（図書館蔵書検索等） 予習：「必携パソコンの利用手引き」 この図書館の利用方法のの図書館利用案内と情報検索に関するペ 回は、日程が前後する可ージを読む。 復習：
図書館のWebサイ 能性があります。
トを利用して、他の講義で使用しているテキストや参考書を検索する。
図書館のWebサイトを利用して、大学教員の名前で論文や著書を検索し、どういう分野で活躍しているかを確認する。
図書館のWebサイトを利用して、貸出し履歴の確認、図書の予約、リクエスト等ができることを確認する。
タッチタイピング メールクライアント 予習：「必携パソコンの利用手引き」
に関する小テスト 電子メールの基礎のメールに関するページ（設定以外のセ（まとめ） PC情報の取得とコンピュー キュリティやマナーに関する記述）を読タの基礎（2） スクリーンショットの取 む。
Webメールに関する小テストの内
得 インターネットの歴史と仕組み（2） 容と結果を確認する。 復習：
タッチ
PCの守り方（1） SNS（2）タイピングの練習をする。
過去に送信したメールについて、マナーの観点から自己評価を実施する。
受信済みのメールのヘッダ情報を確認し、どういった経路でメールが届いているかを確認する。
自分のPCや大学設置のPCについて、ス
ペック（OS、CPU、メモリ、ストレージ等）の情報を確認する。
OS標準機能を利用してスクリーンショットを取得できるようにしておく（小テストやレポートで使用します）。
タッチタイピング PC情報の取得とコン 予習：
前回までの講義スライドや配布 小テストは、講義の進行
ピュータの基礎（3） PC情報の取得に関 資料において、PCの様々な情報を取得す 状況により実施回が前後する小テスト キーロガー インターネッ る手順を確認・実施する。
スクリーン する場合があります。
トの歴史と仕組み（3） PCの守り方
ショットの取得手順を確認する。
復（2） SNS（3） フォントについて（1） 習：
タッチタイピングの練習をする。
Webブラウザで、講義スライドで示した
WebサイトにIPアドレスでアクセスできることを確認する。
大学のWebサイトやよく利用しているWebサイトにおいて、
Webブラウザのエンコーディングを切り替
えて文字化けを確認する（Internet
Explorer、SafariまたはMozilla
Firefoxを使用）。
ソフトウェアのアップデート（更新） 予習：
セキュリティソフトを使って レポートを出題します
情報検索 メールのマナーとセキュリテ PCのストレージを全スキャンする。USBフ （講義の進行状況により
ィ（1） SNS（4）ラッシュメモリ等を所持していれば、そ 出題回が前後する場合がれらもスキャンする。
復習：
タッ あります）。
チタイピングの練習をする。
PCのセキ
ュリティの設定を見直し、利用している
ソフトウェアが最新でない場合は最新のものに置き換える。
普段の生活でPCや携帯電話等が盗難やマルウェア感染等に遭わないような使い方をしているかを見直して改善する。

6

7

8

9

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review- 65 -

備考／Note

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

10

タッチタイピング 情報検索 情報検索に 予習：
複数の検索サイトを使って、講 小テストは、講義の進行
関する小テスト ワードプロセッサ（ワ 義で習った事柄について検索する。
講 状況により実施回が前後ープロソフト）の基礎と編集実習 メー 義中に紹介したワープロソフトの基本的 する場合があります。
ルのマナーとセキュリティ（2）な使い方を学べるWebサイト等を見ながら実際に使用する。
復習：
タッチタ
イピングの練習をする。
自宅や実家付近で自分がよく利用する店舗や施設の情報（住所、電話番号、利用時間等）について検索を行い、普段の生活でも情報検索を行うことで無駄が省けることを確認する。
これまでの講義資料でよく分からない単語や仕組みについて、情報検索を行って調査し、理解する。
ワープロ
編集の実習ファイルで使用している機能について、情報検索を行って他の講義のレポートにも応用できるようにする。
タッチタイピング ワードプロセッサ
予習：
ワープロ編集の実習ファイル（ワープロソフト）の編集実習 スプレ （レポート）について、講義に備えて操ッドシート（表計算ソフト）の基礎と編 作を調べて進める。
講義中に紹介した
集実習
表計算ソフトの基本的な使い方を学べる
Webサイト等を見ながら実際に使用する。
復習：
タッチタイピングの練習をする。
ワープロ編集の実習ファイルを完成させる。
表計算ソフトの実習ファ
イルで使用している機能について、インターネット上に公開されているデータ等を利用して表やグラフを作成したり、関数を使ったデータ分析にチャレンジする。
タッチタイピング スプレッドシート
予習：
講義中に紹介したプレゼンソフ（表計算ソフト）の編集実習 プレゼン トの基本的な使い方を学べるWebサイト等
テーションソフト（プレゼンソフト）の を確認しながら実際に使用する。
表計
基礎
算ソフトの実習ファイル（レポート）について、講義に備えて機能を調べて進める。
復習：
タッチタイピングの練習をする。
表計算ソフトの実習ファイル（レポート）を進める。
タッチタイピング プレゼンテーション 予習：
表計算ソフトの実習ファイル
フォントについて（2）（レポート）について、講義に備えて機能を調べて進める。
講義中に紹介したプレゼンソフトの基本的な使い方を学べるWebサイト等を見ながら実際に使用する。
復習：
タッチタイピングの練習をする。
表計算ソフトの実習ファイルを完成させる。
タッチタイピング小テスト プレゼンス 予習：
配布するプレゼンスライドの例 小テストは、講義の進行
ライドの作成（1）を見比べて、スライド作成で留意するこ 状況により実施回が前後とを確認する。
復習：
小テストの する場合があります。
結果を踏まえてタッチタイピングの練習をする。
プレゼンスライドの作成を進める。
プレゼンスライドの作成（2）
予習：
プレゼンスライドの作成を進める。
復習：
プレゼンスライドの作成を完成させる。
本講義のまとめ
予習：
小テストに向けて、これまでの 小テストの実施を予定し講義内容の振り返りを行う。
復習： ています。
小テストの結果を踏まえてタッチタイ
ピングの練習をする。
これまでの講義
内容を振り返る。

11

12

13

14

15

16

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review- 66 -

備考／Note

科目コード／Subject Code

AG200100

ナンバリング／Numbering

LAINF1000

科目名／Subject Name

情報リテラシ

英文科目名／Subject English
Name
担当教員／Teacher Name

Information Literacy

クラス／Class

AG20010013情報リテラシ(東野開講学期／Semester

前期

対象学年／Lectures Target

1,2,3,4,5,6

開講時期／Quarter

前期

講義室／Room

共通教育棟D21講義室

科目区分／Subject
Classification
曜日・時限／Week・Hour

全学共通科目

単位区分／Unit Classification

必修または選択授業形態／Lecture Form

一般講義

単位数／Unit Count

2.0

東野

火

正幸
正幸)

2

準備事項／Matter of Prepare
備考／Note担当教員所属・研究室／Department/Center and Room
オフィスアワー ／Office Hours

担当教員への連絡方法 ／Contact
Details
授業の目的と概要 ／Course
Description and Outline

キーワード ／Keywords

到達目標 ／Objectives

所属は総合メディア基盤センターです。居室は総合メディア基盤センターの2階にあります。総合メディア基盤センターの場所は下記URLのキャンパスマップ（鳥取地区） https://www.tottori‑
u.ac.jp/1797.htm で確認してください。
オフィスアワーは月・火・水曜日の3時限（13:00‑14:30）と4時限（14:45‑16:15）です。ただし、やむをえず他の予定が入った場合や急用での不在により応対できない場合があります。予めご了承ください。簡単な用件であればなるべく電子メールでお問い合わせください。
講義中にお知らせする教員の電子メールアドレス宛てに電子メールで連絡してください。 原則として、本授業に関する連絡には、教育用メール（[鳥大ID]@edu.tottori‑u.ac.jp）を使用してください。それ以外のメールアドレスでは本人確認が難しい為、原則不可とします。
【目的】
情報を利活用する能力を身につけます。
【概要】
コンピュータ、情報ネットワーク、情報セキュリティ、情報倫理、文書作成、表計算、プレゼンテーション、データサイエンスについて講義や演習によって情報を利活用する能力を身につけます。
コンピュータ、情報ネットワーク、インターネット、WWW（World Wide Web）、電子メール、クラウ
ドサービス、情報セキュリティ、情報倫理、ワープロソフト、表計算ソフト、プレゼンテーション
ソフト、データサイエンス
下記の全項目を達成することを到達目標とします。

1. コンピュータを目的に応じて適切に利活用できる。
2. 本学の教育用情報ネットワークを適切に利活用できる。
3. インターネットや図書館などの様々な情報源から必要な情報を入手し適切に評価できる。
4. 情報セキュリティ対策を適切に行える。
5. 情報倫理について理解して情報を適切に使用・利用できる。
6. 情報倫理について理解してインターネットを通じたコミュニケーションを適切に行える。
7. ワープロソフトで定められた様式に従った文書を作成できる。
8. 表計算ソフトで基礎的なデータ処理・図表の作成・データの分析ができる。
9. プレゼンテーションソフトで口頭発表に適した資料の作成ができる。
10. データを適切に収集・分析・利用できる。
他の科目との関連 ／Prerequisite 導入的科目- 67 -

教科書（テキスト）・参考書／Textbooks and Bibliography購入が必要な教科書はありません。参考になる書籍は講義中に適宜紹介します。
授業の資料は本学のe‑Learningシステム（https://manaba.center.tottori‑u.ac.jp）で配布します。
毎回の授業で以下のものを必ず持参してください。
1. ノートパソコン
2. ACアダプタ
3. LANケーブル（※本授業でのネットワーク接続は原則としてLANケーブルによる有線接続とします。）
4. LANアダプタ（※必要な機種のみ各自で用意してください。）
5. 初回の授業で配布される冊子『教育用情報ネットワーク利用方法』

授業の形式 ／Classwork
成績の評価方法と基準／Assessment※上記に加えて教育用情報ネットワークやe‑Learningシステムの利用には「鳥大ID」と「パスワード」が必要になりますので、忘れないように注意してください。
※LANケーブルを忘れた場合は無線LAN接続を行なってください。
講義とノートパソコンを用いた演習を主体とします。
提出物で評価します。
評点については、満点を100点とし、60点以上を合格とします。
評点の配分は以下のとおりです。
* レポート課題（ワープロソフト）: 40%* レポート課題（表計算ソフト）: 40%* 小テスト（データサイエンス）: 20%
また、以下の提出も必要です。
* 情報リテラシアンケート（授業前）* 情報リテラシアンケート（授業後）担当教員からのメッセージ／Message from the Teacher※上記のレポート課題と情報リテラシアンケートの全て（合計5つ）が提出されない場合、成績は「採点の対象外（E・GPA=0）」とします。
※各レポート課題は授業中にお知らせする初回提出締切日の後であれば何度でも再提出が可能です。再提出可能な期間は前期の授業期間中とします 。
情報を適切に取り扱う能力はほとんどの分野で必要とされています。情報の適切な取り扱い方を理解するには日頃から慣れ親しむことが重要です。本授業の予習・復習だけでなく、他の授業や日々の生活においても習得した知識・技能を大いに活用して、情報の取り扱いに慣れ親しんでください。

授業計画 ／Syllabus
教育グランドデザインとの関連／Educational Grand Design

卒業認定・学位授与の方針との関
連 ／Diploma Policy

実務経験 ／Work experience

本科目を受講して得られる知識や能力は、本学が教育グランドデザインで定める以下の「現代的教養」と「人間力」の要素に該当します。
現代的教養（文化・社会・自然に関する幅広い知識）
現代的教養（特定の専門分野に関する理解）
現代的教養（論理的な課題探求と解決力）
現代的教養（創造性に富む思考力）
人間力（自律性に基づく実行力）
人間力（多様な環境下での協働力）
人間力（高い倫理観と市民としての社会性）
本科目を受講して得られる知識や能力は、「卒業認定・学位授与の方針」に定める「学生が本学における学修と経験を通じ身につける能力」のうち、以下に該当します。
１．文化、社会、自然に関する幅広い知識・理解、これを土台とした特定の専門分野に関する深い知識・理解、知識獲得のための方法と技能、そしてこれらを統合した豊かな教養
２．現実に生起する様々な諸課題を探求し解決していくのに必要な、論理的思考力、的確な判断力、創造的表現力
３．地域から国際社会まで、幅広い興味・関心をもち、自律的・主体的・継続的に学び、自らの人
生を豊かにする生涯学習力
４．高い倫理観及び責任感をもち、他者との豊かなコミュニケーションをもとに、協働して実践す
る力
無

実務経験のある教員による授業科
目 ／null- 68 -

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

1

授業のガイダンス、教育用情報ネットワ 【復習】教育用情報ネットワークに接続
ークの利用、鳥大IDを使った連携システ し、本学のe‑Learningシステムの利用とムの利用、学務支援システムの利用、e‑ 、任意のウェブサイトの閲覧が自力で行Learningシステムの利用、情報リテラシ えることを確認する。『教育用情報ネッ
アンケート（授業前）の実施
トワーク利用方法』の「鳥大IDと連携シ
ステムについて」と「学務支援システムの利用について」の章を読み理解する。

2

パソコンの仕組み、インターネットの仕 【予習】『教育用情報ネットワーク利用
組み、鳥大IDのパスワードの変更
方法』の「鳥大IDと連携システムについて」の章を読んでおいてください。
WWWの利用（情報検索、クラウドサービ 【予習】『教育用情報ネットワーク利用
ス）
方法』の「ネットワークの利用方法」の章を読んでおいてください。 【復習】インターネットで情報検索できることを確認する。
電子メールの利用（基本設定、メールの 【予習】『教育用情報ネットワーク利用
送信・受信・返信・転送・署名）方法』の「教育用メールの利用方法」の章を読んでおいてください。 【復習】電子メールを送受信できることを確認する。
図書館司書による図書館情報サービスを 【予習】『教育用情報ネットワーク利用 注: 附属図書館の担当者
使った文献検索講習
方法』の「図書館を使いこなそう！」の との日程調整が必要なた章を読んでおいてください。
め、別の日と入れ替わりになる場合があります。
情報セキュリティ（機密性・完全性・可 情報セキュリティの三要素（機密性・完用性）
全性・可用性）について分かる範囲で調べておいてください。
情報倫理、知的財産基本法、個人情報の 【予習・復習】情報倫理、知的財産基本保護に関する法律、ライセンス、プライ 法、個人情報の保護に関する法律、ライ
バシ、ネットワーク社会に関連する法律 センス、プライバシ、ネットワーク社会に関連する法律について調べておいてください。
ワープロソフトの習得（テキストの編集 【予習】ワープロソフトを使ったテキス、フォント、段落、レイアウト）
トの編集、フォントの変更、段落の追加、レイアウトの変更について予習しておいてください。
ワープロソフトの習得（表の作成、画像 【予習】ワープロソフトを使った表の作の貼り付け）
成、画像の貼り付け方法について予習しておいてください。
ワープロソフトの習得（文献の引用、課 【予習】ワープロソフトを使った文献の 【レポート課題】ワープ
題の作成と提出）
引用について予習しておいてください。 ロソフトで作成したファ
引用の定義について予習しておいてくだ イルを提出します。
さい。
表計算ソフトの習得（セルの編集・書式 【予習】表計算ソフトにおけるセルの編
・数式・関数、整然データ、ピボットテ 集・書式・数式・関数、整然データ、ピーブル、円グラフの作成）
ボットテーブル、円グラフの作成について予習しておいてください。
表計算ソフトの習得（ウェブフォームを 【予習】データスクリーニング、表計算用いたアンケートの収集、データの検証 ソフトを使ったCSVファイルのインポート、CSVファイルのエクスポート、CSVファ 、散布図の作成について予習しておいてイルのインポート、散布図の作成、デー ください。
タスクリーニング）
表計算ソフトの習得（オープンデータの 【予習】オープンデータ、データクレン 【レポート課題】表計算
利用、データクレンジング、折れ線グラ ジング、表計算ソフトを使った折れ線グ ソフトで作成したファイ
フの作成、課題の作成と提出）
ラフの作成について予習しておいてくだ ルを提出します。
さい。

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review- 69 -

備考／Note【情報リテラシアンケー
ト（授業前）】を第1回
目の授業の最後に実施します。

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

14

プレゼンテーションソフトの習得（発表 【予習】「見やすいプレゼン資料の作り 【情報リテラシアンケー
資料の作成と口頭発表の基礎、スライド 方 ‑ リニューアル増量版」を通読してお ト（授業後）】を第14回の作成、スライドマスターの編集、フッ いてください。 Yuta Morishige: 見やす 目以降の授業で実施しま
ターの表示、発表者ノートの作成、プロ いプレゼン資料の作り方 ‑ リニューアル す。
ジェクターへの接続、スライドショーの 増量版,
実行、スライド一覧の表示）
https://www.slideshare.net/yutamorish
ige50/ss‑41321443, 2012.
データサイエンス入門（データの収集・ 【予習】以下のキーワードについて調べ 【小テスト（データサイ
分析・利用）ておいてください。 ・記述統計学
・ エンス）】を出題します
質的変数と量的変数
・度数分布、ヒス 。 【授業評価アンケー
トグラム
・クロス集計、100％積み上 ト】を第15回目の授業のげ棒チャート・基本統計量、ボックス 最後に実施します。
チャート ・推計統計学
・標本と母集団
・推定：点推定、区間推定・検定：t検定、カイ二乗検定 ・相関、回帰、因果の違い

15

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review- 70 -

備考／Note

科目コード／Subject Code

AG200100

ナンバリング／Numbering

LAINF1000

科目名／Subject Name

情報リテラシ

英文科目名／Subject English
Name
担当教員／Teacher Name

Information Literacy

クラス／Class

AG20010014情報リテラシ(木本開講学期／Semester

前期

対象学年／Lectures Target

1,2,3,4,5,6

開講時期／Quarter

前期

講義室／Room

共通教育棟D33講義室

科目区分／Subject
Classification
曜日・時限／Week・Hour

全学共通科目

単位区分／Unit Classification

必修または選択授業形態／Lecture Form

一般講義

単位数／Unit Count

2.0

木本

火

雅也
雅也)

2

準備事項／Matter of Prepare
備考／Note14クラス（工学部社会システム土木系学科）、火曜2限

担当教員所属・研究室／Department/Center and Room

情報基盤機構2階 木本准教授室。
※情報基盤機構（旧・総合メディア基盤センター）（2階建て）の位置は、下記URIで確認してください。
キャンパスマップ：https://www.tottori‑u.ac.jp/1797.htm
Google Maps：https://goo.gl/maps/3bSvz
平日の12時00分から17時00分の在室時間中（メールでアポを取ってもらえばその時間帯は確実に在室するようにします）。
講義や会議、出張等事前に不在日時が判っている場合は、講義中に連絡するとともに、後述のe‑Learningシステム上に掲載します。
後述のe‑Learningシステム上に掲載する電子メールアドレス宛てに連絡してください。
連絡には、大学から付与されるメールアドレス（教育用メール）を使用してください。
やむを得ず教育用メールを使用できない場合は、必ず自分の教育用メールにCcするようにしてください（本人確認のため）。
但し、成績等の個人情報に関わる内容については、教育用メールにのみ返信します。

オフィスアワー ／Office Hours

担当教員への連絡方法 ／Contact
Details- 71 -

授業の目的と概要 ／Course
Description and Outline

科目名にある「リテラシ」とは、読み書き能力を指します。「情報リテラシ」とは、目的に対して情報を的確に使用できる能力を指し、単にコンピュータを操作して情報を得ることができる知識や能力（＝コンピュータ・リテラシ）とは異なるものです。
昨今のコンピュータ（PC、タブレット型端末、スマートフォン、携帯電話等）の急速な普及により、誰しもある程度のコンピュータ・リテラシをもっていますが、目的に合った使い方ができているかというと、必ずしもそうではありません。コンピュータは道具です。しかしながら、社会（特にネット社会）を見ていると、コンピュータ（特にPC）の使用期間に関わらず道具に振り回されている感は否めません。また、情報を活用するには道具だけに頼ることはできません。人と人との関わりは必須で、コミュニケーション能力の向上が望まれます。
この日常的に使われる/使う必要を迫られるコンピュータとネットワーク利用の理解を深め、コミュ
ニケーション能力を養い、道具に振り回されない正しく迅速な情報活用能力を習得することを目標とします。また、現代社会における多様なデータから価値を創出するために必要となる数理・デー
タサイエンスの基礎となる事項を理解することも目標とします。
本講義では、（1）PCの基本的な仕組みと機能（2）ネットワーク（インターネット、電子メール、情報検索、SNS等）の利用方法（3）ネットワーク利用時における情報モラルとセキュリティ対策（4）ワードプロセッサソフトウェア（ワープロソフト）の操作方法（5）スプレッドシート（表計算ソフト）の操作方法（6）プレゼンテーションソフト（プレゼンソフト）の操作方法等について説明するとともに、実際にノートPCを使用して鳥取大学の学内LANとシステムについての紹介や操作実習、演習問題・レポート作成を行います。また、情報社会のマナーである情報倫理について事例を織り交ぜながら解説します。（4）〜（6）については、基本的な部分のみ取り扱い、応用的な使い方は情報検索を駆使してその都度自学自習を行ってください。

キーワード ／Keywords

インターネット、電子メール、情報検索、情報倫理、セキュリティ、タッチタイピング、ワードプ
ロセッサ、スプレッドシート、プレゼンテーション
到達目標 ／Objectives
自分のPCの情報を把握し、トラブルシューティング、セキュリティ対策等を自身でできるようになる。
インターネットと電子メールを利用して、必要な情報を検索し、的確に収集できるようになる。
鳥取大学で提供・契約している各種情報システムを利活用できるようになる。
ワープロソフト、表計算ソフト、プレゼンソフトを用いて、レポート作成やプレゼン等に活用できるようになる。
他の科目との関連 ／Prerequisite 本講義の内容だけでPCのセキュリティに不安がある場合は、後期に開講する「PCセキュリティ入門」の受講をおすすめします。
教科書（テキスト）・参考書購入を強制するテキスト・参考書は一切ありません（参考書籍やWebサイトは講義中に紹介します／Textbooks and Bibliography）。
鳥取大学が提供・契約する情報システムの利用に関しては、大学から配布する「必携パソコンの利用手引き」の冊子を主に使用します。
その他、講義スライドや教材等は、以下のURIのe‑Learningシステム・manaba（マナバ）を使って電子ファイルを配布します。
e‑Learningシステム：https://manab.center.tottori‑u.ac.jp/

授業の形式 ／Classwork

尚、学外（自宅等）からmanabaにログインする場合、通常の認証に加えてワンタイムパスワードが必要となりますので注意してください（詳細は講義中に解説します）。
実習を主とします（小テストは原則講義中に行います）ので、欠席しないようにしてください（オンデマンド型授業の場合は指定期間中）。
PCは、初回を含む第16回まで毎回必須ですので、対面授業の場合は忘れずに持って来てください。
講義スライドや教材（講義で扱わない内容も含む）は、上記e‑Learningシステムで配布しますので、各自復習しておいてください（講義に出ているだけでは身に付きません）。
講義中または講義後に小テスト・レポートを複数回課します。
尚、下記「授業計画」は、講義の進行状況等により変更になることがあります。

- 72 -

成績の評価方法と基準／Assessment

担当教員からのメッセージ／Message from the Teacher

小テスト及びレポートを課して達成度を確認して評価します。定期試験は実施しません。
評価は、小テスト（40点）とレポート（60点）の合計100点満点で行い、60点以上を合格とします。
※注意事項
・出席時間数を満たしていることが評価の前提条件です。
・小テスト及びレポートは複数回実施し、各々の合計を40点、60点満点として成績評価点とします。
・取組み姿勢への影響が懸念されるため、小テスト及びレポートの個別の配点は公開しません。
・講義受講態度を成績評価点に加味します。小テストやレポートにおける追加課題、アンケートへの回答等に積極的に取り組んでください。
・講義中に実施する小テストは、遅刻せずに出席していることを受験及び採点条件とします。遅刻者及び公欠を含む欠席者に採点や再試は行いません（オンデマンド型授業の場合、条件を満たさないと出席になりません）。
・レポートは提出まで十分な期間を確保しますので、未提出のレポートや実施状況に問題のあるレポートを提出した場合は成績評価点を大幅に減点します。
・過年度生については異なる同程度の内容を課す場合があります。
インターネットが急速に普及したこともあって、PCとの関わりは大学での履修手続きやレポート提出等に限らず、社会の様々なシーンで必須となっています。
一方、技術的には未熟で、法的整備は遅れ、モラルを欠いたユーザ等によって現在の「便利だけど危険なネット社会」があります。
本講義やこれからの大学生活においてPCを積極的に活用して、卒後を見据えた知識とスキルの習得に努めてください。

授業計画 ／Syllabus
教育グランドデザインとの関連／Educational Grand Design

本科目を受講して得られる知識や能力は、本学が教育グランドデザインで定める以下の「現代的教養」と「人間力」の要素に該当します。
現代的教養（文化・社会・自然に関する幅広い知識）
現代的教養（特定の専門分野に関する理解）
現代的教養（論理的な課題探求と解決力）
現代的教養（創造性に富む思考力）
人間力（自律性に基づく実行力）
人間力（高い倫理観と市民としての社会性）

卒業認定・学位授与の方針との関
連 ／Diploma Policy

本科目を受講して得られる知識や能力は、「卒業認定・学位授与の方針」に定める「能力」のうち、以下の項目に該当します。

実務経験 ／Work experience

1．文化、社会、自然に関する幅広い知識や各専門分野に関する深い知識を有し、これを理解するとともに、知識獲得のための方法と技能を有している。
2．論理的思考力、的確な判断力、創造的表現力に基づき様々な諸課題を探究し解決を志向できる。
4．健全な倫理観を有し、豊かなコミュニケーションをもとに他者と協働し実践する力を身につけている。
無実務経験のある教員による授業科
目 ／null- 73 -

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

1

講義ガイダンス 統一認証アカウント
予習：
n/a 復習：配布した冊子「 対面授業の場合、初回を（鳥大ID） 鳥取大学情報システム（1） 必携パソコンの利用手引き」のネットワ 含めて毎回PC、電源ケー
学内ネットワークへの有線LAN接続設定 ーク設定に関するページを読み、PCの設 ブル、LANケーブル、学
定を自分で確認する。
鳥大IDのパスワ 生証を持参してください
ードを変更する（それに伴って有線LAN接 。忘れた場合のPC貸出し
続設定の該当箇所も修正する）。
情報 はありません（履修案内
基盤機構や図書館に設置されたPCを鳥大 記載）。また、「必携パIDで利用できることを確認する。
ソコンの利用手引き」という冊子を配布します。
受講に際して手元に準備しておき、参照できるよ
うにしてください。 「必携パソコンの利用手引
き」の電子ファイルについてはe‑Learningシステ
ム等で連絡しますので、必要に応じてダウンロー
ドしてください。 なお、「必携パソコンの利用手引き」は指示があるまで毎回持参してください（電子ファイル可）。

2

鳥取大学情報システム（2） e‑
Learningシステムの利用方法 コンピュータの基礎 タッチタイピング Webメールの設定と利用 オンデマンドプリンタ
の利用方法

3

4

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review

予習：「必携パソコンの利用手引き」のWebメールに関するページを読む。 復習：e‑Learningシステムにログインし、講義スライドや教材を確認する。
タッチタイピングの練習をする（第14回にタッチタイピングの小テストを予定しています）。
自分の携帯電話や個人のメールアドレスに対してWebメールからメールの送受信テストを実施する。許可が得られれば、家族や友人等と送受信できることを確認する（自分以外に勝手にテス
トメールを送るのはマナー違反です）。
オンデマンドプリンタへプリントジョブを送信して、実際にタッチパネルでデータが送信されているか確認する（印刷すると課金されますので、見るだけで結構です）。
情報基盤機構（旧・総合メディア基盤センター）のWebサイト（
https://www.center.tottori‑u.ac.jp/）にて、鳥大IDと連携した情報システム
へのログイン等を確認する。
タッチタイピング 学外ネットワークか 予習：「必携パソコンの利用手引き」
らの鳥取大学情報システムの利用方法 のWebメールに関するページを読む。 復
無線LANの設定 PCメールのいろは（1） 習：
タッチタイピングの練習をする。
学内の各所で無線LANに接続できるか確認する。
自宅にインターネット接続環境が整備されていれば、自宅からe‑Learningシステム及びWebメールにログインできることを確認する。
タッチタイピング Webメールに関する小 予習：
情報基盤機構のWebサイトに掲
テスト メールソフトの設定 Windows
載されているメールクライアントにマニ
Updateの設定と適用 PCメールのいろは ュアルを読み、可能ならメールクライア（2）ントの設定を行う。 復習：
タッチタ
イピングの練習をする。
Windows
Updateを実施して、PCのセキュリティを保つ（macOSの場合はソフトウェア・アッ
プデートを実施する）。

- 74 -

備考／Note

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

5

タッチタイピング PCメールのいろは
予習：「必携パソコンの利用手引き」（3） 電子メールの基礎（マナー、仕組 のメールに関するページ（設定以外のセ
み、セキュリティ） PC情報の取得とコ キュリティやマナーに関する記述）を読
ンピュータの基礎（1） インターネット む。 復習：
タッチタイピングの練習の歴史と仕組み（1） SNS（1）をする。
Webメール及びメールクライ
ンアントの署名の設定が、マナーに反したものでないかを確認する。
図書館の利用方法（図書館蔵書検索等） 予習：「必携パソコンの利用手引き」 この図書館の利用方法のの図書館利用案内と情報検索に関するペ 回は、日程が前後する可ージを読む。 復習：
図書館のWebサイ 能性があります。
トを利用して、他の講義で使用しているテキストや参考書を検索する。
図書館のWebサイトを利用して、大学教員の名前で論文や著書を検索し、どういう分野で活躍しているかを確認する。
図書館のWebサイトを利用して、貸出し履歴の確認、図書の予約、リクエスト等ができることを確認する。
タッチタイピング メールクライアント 予習：「必携パソコンの利用手引き」
に関する小テスト 電子メールの基礎のメールに関するページ（設定以外のセ（まとめ） PC情報の取得とコンピュー キュリティやマナーに関する記述）を読タの基礎（2） スクリーンショットの取 む。
Webメールに関する小テストの内
得 インターネットの歴史と仕組み（2） 容と結果を確認する。 復習：
タッチ
PCの守り方（1） SNS（2）タイピングの練習をする。
過去に送信したメールについて、マナーの観点から自己評価を実施する。
受信済みのメールのヘッダ情報を確認し、どういった経路でメールが届いているかを確認する。
自分のPCや大学設置のPCについて、ス
ペック（OS、CPU、メモリ、ストレージ等）の情報を確認する。
OS標準機能を利用してスクリーンショットを取得できるようにしておく（小テストやレポートで使用します）。
タッチタイピング PC情報の取得とコン 予習：
前回までの講義スライドや配布 小テストは、講義の進行
ピュータの基礎（3） PC情報の取得に関 資料において、PCの様々な情報を取得す 状況により実施回が前後する小テスト キーロガー インターネッ る手順を確認・実施する。
スクリーン する場合があります。
トの歴史と仕組み（3） PCの守り方
ショットの取得手順を確認する。
復（2） SNS（3） フォントについて（1） 習：
タッチタイピングの練習をする。
Webブラウザで、講義スライドで示した
WebサイトにIPアドレスでアクセスできることを確認する。
大学のWebサイトやよく利用しているWebサイトにおいて、
Webブラウザのエンコーディングを切り替
えて文字化けを確認する（Internet
Explorer、SafariまたはMozilla
Firefoxを使用）。
ソフトウェアのアップデート（更新） 予習：
セキュリティソフトを使って レポートを出題します
情報検索 メールのマナーとセキュリテ PCのストレージを全スキャンする。USBフ （講義の進行状況により
ィ（1） SNS（4）ラッシュメモリ等を所持していれば、そ 出題回が前後する場合がれらもスキャンする。
復習：
タッ あります）。
チタイピングの練習をする。
PCのセキ
ュリティの設定を見直し、利用している
ソフトウェアが最新でない場合は最新のものに置き換える。
普段の生活でPCや携帯電話等が盗難やマルウェア感染等に遭わないような使い方をしているかを見直して改善する。

6

7

8

9

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review- 75 -

備考／Note

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

10

タッチタイピング 情報検索 情報検索に 予習：
複数の検索サイトを使って、講 小テストは、講義の進行
関する小テスト ワードプロセッサ（ワ 義で習った事柄について検索する。
講 状況により実施回が前後ープロソフト）の基礎と編集実習 メー 義中に紹介したワープロソフトの基本的 する場合があります。
ルのマナーとセキュリティ（2）な使い方を学べるWebサイト等を見ながら実際に使用する。
復習：
タッチタ
イピングの練習をする。
自宅や実家付近で自分がよく利用する店舗や施設の情報（住所、電話番号、利用時間等）について検索を行い、普段の生活でも情報検索を行うことで無駄が省けることを確認する。
これまでの講義資料でよく分からない単語や仕組みについて、情報検索を行って調査し、理解する。
ワープロ
編集の実習ファイルで使用している機能について、情報検索を行って他の講義のレポートにも応用できるようにする。
タッチタイピング ワードプロセッサ
予習：
ワープロ編集の実習ファイル（ワープロソフト）の編集実習 スプレ （レポート）について、講義に備えて操ッドシート（表計算ソフト）の基礎と編 作を調べて進める。
講義中に紹介した
集実習
表計算ソフトの基本的な使い方を学べる
Webサイト等を見ながら実際に使用する。
復習：
タッチタイピングの練習をする。
ワープロ編集の実習ファイルを完成させる。
表計算ソフトの実習ファ
イルで使用している機能について、インターネット上に公開されているデータ等を利用して表やグラフを作成したり、関数を使ったデータ分析にチャレンジする。
タッチタイピング スプレッドシート
予習：
講義中に紹介したプレゼンソフ（表計算ソフト）の編集実習 プレゼン トの基本的な使い方を学べるWebサイト等
テーションソフト（プレゼンソフト）の を確認しながら実際に使用する。
表計
基礎
算ソフトの実習ファイル（レポート）について、講義に備えて機能を調べて進める。
復習：
タッチタイピングの練習をする。
表計算ソフトの実習ファイル（レポート）を進める。
タッチタイピング プレゼンテーション 予習：
表計算ソフトの実習ファイル
フォントについて（2）（レポート）について、講義に備えて機能を調べて進める。
講義中に紹介したプレゼンソフトの基本的な使い方を学べるWebサイト等を見ながら実際に使用する。
復習：
タッチタイピングの練習をする。
表計算ソフトの実習ファイルを完成させる。
タッチタイピング小テスト プレゼンス 予習：
配布するプレゼンスライドの例 小テストは、講義の進行
ライドの作成（1）を見比べて、スライド作成で留意するこ 状況により実施回が前後とを確認する。
復習：
小テストの する場合があります。
結果を踏まえてタッチタイピングの練習をする。
プレゼンスライドの作成を進める。
プレゼンスライドの作成（2） 本講義の 予習：
プレゼンスライドの作成を進め
まとめ
る。
復習：
プレゼンスライドの作成を完成させる。

11

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14

15

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review- 76 -

備考／Note

科目コード／Subject Code

AG200100

ナンバリング／Numbering

LAINF1000

科目名／Subject Name

情報リテラシ

英文科目名／Subject English
Name
担当教員／Teacher Name

Information Literacy

クラス／Class

AG20010015情報リテラシ(木本開講学期／Semester

前期

対象学年／Lectures Target

1,2,3,4

開講時期／Quarter

前期

講義室／Room

共通教育棟D31講義室

科目区分／Subject
Classification
曜日・時限／Week・Hour

全学共通科目

単位区分／Unit Classification

必修または選択授業形態／Lecture Form

一般講義

単位数／Unit Count

2.0

木本

水

雅也
雅也)

4

準備事項／Matter of Prepare
備考／Note15クラス（農学部生命環境農学科）、水曜4限

担当教員所属・研究室／Department/Center and Room

情報基盤機構2階 木本准教授室。
※情報基盤機構（旧・総合メディア基盤センター）（2階建て）の位置は、下記URIで確認してください。
キャンパスマップ：https://www.tottori‑u.ac.jp/1797.htm
Google Maps：https://goo.gl/maps/3bSvz

オフィスアワー ／Office Hours

平日の12時00分から17時00分の在室時間中（メールでアポを取ってもらえばその時間帯は確実に在室するようにします）。
講義や会議、出張等事前に不在日時が判っている場合は、講義中に連絡するとともに、後述のe‑Learningシステム上に掲載します。
後述のe‑Learningシステム上に掲載する電子メールアドレス宛てに連絡してください。
連絡には、大学から付与されるメールアドレス（教育用メール）を使用してください。
やむを得ず教育用メールを使用できない場合は、必ず自分の教育用メールにCcするようにしてください（本人確認のため）。
但し、成績等の個人情報に関わる内容については、教育用メールにのみ返信します。

担当教員への連絡方法 ／Contact
Details- 77 -

授業の目的と概要 ／Course
Description and Outline

科目名にある「リテラシ」とは、読み書き能力を指します。「情報リテラシ」とは、目的に対して情報を的確に使用できる能力を指し、単にコンピュータを操作して情報を得ることができる知識や能力（＝コンピュータ・リテラシ）とは異なるものです。
昨今のコンピュータ（PC、タブレット型端末、スマートフォン、携帯電話等）の急速な普及により、誰しもある程度のコンピュータ・リテラシをもっていますが、目的に合った使い方ができているかというと、必ずしもそうではありません。コンピュータは道具です。しかしながら、社会（特にネット社会）を見ていると、コンピュータ（特にPC）の使用期間に関わらず道具に振り回されている感は否めません。また、情報を活用するには道具だけに頼ることはできません。人と人との関わりは必須で、コミュニケーション能力の向上が望まれます。
この日常的に使われる/使う必要を迫られるコンピュータとネットワーク利用の理解を深め、コミュ
ニケーション能力を養い、道具に振り回されない正しく迅速な情報活用能力を習得することを目標とします。また、現代社会における多様なデータから価値を創出するために必要となる数理・デー
タサイエンスの基礎となる事項を理解することも目標とします。
本講義では、（1）PCの基本的な仕組みと機能（2）ネットワーク（インターネット、電子メール、情報検索、SNS等）の利用方法（3）ネットワーク利用時における情報モラルとセキュリティ対策（4）ワードプロセッサソフトウェア（ワープロソフト）の操作方法（5）スプレッドシート（表計算ソフト）の操作方法（6）プレゼンテーションソフト（プレゼンソフト）の操作方法等について説明するとともに、実際にノートPCを使用して鳥取大学の学内LANとシステムについての紹介や操作実習、演習問題・レポート作成を行います。また、情報社会のマナーである情報倫理について事例を織り交ぜながら解説します。（4）〜（6）については、基本的な部分のみ取り扱い、応用的な使い方は情報検索を駆使してその都度自学自習を行ってください。

キーワード ／Keywords
到達目標 ／Objectives

インターネット、電子メール、情報検索、情報倫理、セキュリティ、タッチタイピング、ワードプ
ロセッサ、スプレッドシート、プレゼンテーション
自分のPCの情報を把握し、トラブルシューティング、セキュリティ対策等を自身でできるようになる。
インターネットと電子メールを利用して、必要な情報を検索し、的確に収集できるようになる。
鳥取大学で提供・契約している各種情報システムを利活用できるようになる。
ワープロソフト、表計算ソフト、プレゼンソフトを用いて、レポート作成やプレゼン等に活用できるようになる。

他の科目との関連 ／Prerequisite 本講義の内容だけでPCのセキュリティに不安がある場合は、後期に開講する「PCセキュリティ入門」の受講をおすすめします。
教科書（テキスト）・参考書購入を強制するテキスト・参考書は一切ありません（参考書籍やWebサイトは講義中に紹介します／Textbooks and Bibliography）。
鳥取大学が提供・契約する情報システムの利用に関しては、大学から配布する「必携パソコンの利用手引き」の冊子を主に使用します。
その他、講義スライドや教材等は、以下のURIのe‑Learningシステム・manaba（マナバ）を使って電子ファイルを配布します。
e‑Learningシステム：https://manab.center.tottori‑u.ac.jp/

授業の形式 ／Classwork

尚、学外（自宅等）からmanabaにログインする場合、通常の認証に加えてワンタイムパスワードが必要となりますので注意してください（詳細は講義中に解説します）。
実習を主とします（小テストは原則講義中に行います）ので、欠席しないようにしてください（オンデマンド型授業の場合は指定期間中）。
PCは、初回を含む第16回まで毎回必須ですので、対面授業の場合は忘れずに持って来てください。
講義スライドや教材（講義で扱わない内容も含む）は、上記e‑Learningシステムで配布しますので、各自復習しておいてください（講義に出ているだけでは身に付きません）。
講義中または講義後に小テスト・レポートを複数回課します。
尚、下記「授業計画」は、講義の進行状況等により変更になることがあります。

- 78 -

成績の評価方法と基準／Assessment

担当教員からのメッセージ／Message from the Teacher

小テスト及びレポートを課して達成度を確認して評価します。定期試験は実施しません。
評価は、小テスト（40点）とレポート（60点）の合計100点満点で行い、60点以上を合格とします。
※注意事項
・出席時間数を満たしていることが評価の前提条件です。
・小テスト及びレポートは複数回実施し、各々の合計を40点、60点満点として成績評価点とします。
・取組み姿勢への影響が懸念されるため、小テスト及びレポートの個別の配点は公開しません。
・講義受講態度を成績評価点に加味します。小テストやレポートにおける追加課題、アンケートへの回答等に積極的に取り組んでください。
・講義中に実施する小テストは、遅刻せずに出席していることを受験及び採点条件とします。遅刻者及び公欠を含む欠席者に採点や再試は行いません（オンデマンド型授業の場合、条件を満たさないと出席になりません）。
・レポートは提出まで十分な期間を確保しますので、未提出のレポートや実施状況に問題のあるレポートを提出した場合は成績評価点を大幅に減点します。
・過年度生については異なる同程度の内容を課す場合があります。
インターネットが急速に普及したこともあって、PCとの関わりは大学での履修手続きやレポート提出等に限らず、社会の様々なシーンで必須となっています。
一方、技術的には未熟で、法的整備は遅れ、モラルを欠いたユーザ等によって現在の「便利だけど危険なネット社会」があります。
本講義やこれからの大学生活においてPCを積極的に活用して、卒後を見据えた知識とスキルの習得に努めてください。

授業計画 ／Syllabus
教育グランドデザインとの関連／Educational Grand Design

本科目を受講して得られる知識や能力は、本学が教育グランドデザインで定める以下の「現代的教養」と「人間力」の要素に該当します。

卒業認定・学位授与の方針との関
連 ／Diploma Policy

現代的教養（文化・社会・自然に関する幅広い知識）
現代的教養（特定の専門分野に関する理解）
現代的教養（論理的な課題探求と解決力）
現代的教養（創造性に富む思考力）
人間力（自律性に基づく実行力）
人間力（高い倫理観と市民としての社会性）
本科目を受講して得られる知識や能力は、「卒業認定・学位授与の方針」に定める「能力」のうち、以下の項目に該当します。

実務経験 ／Work experience

1．文化、社会、自然に関する幅広い知識や各専門分野に関する深い知識を有し、これを理解するとともに、知識獲得のための方法と技能を有している。
2．論理的思考力、的確な判断力、創造的表現力に基づき様々な諸課題を探究し解決を志向できる。
4．健全な倫理観を有し、豊かなコミュニケーションをもとに他者と協働し実践する力を身につけている。
無実務経験のある教員による授業科
目 ／null- 79 -

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

1

講義ガイダンス 統一認証アカウント
予習：
n/a 復習：配布した冊子「 対面授業の場合、初回を（鳥大ID） 鳥取大学情報システム（1） 必携パソコンの利用手引き」のネットワ 含めて毎回PC、電源ケー
学内ネットワークへの有線LAN接続設定 ーク設定に関するページを読み、PCの設 ブル、LANケーブル、学
定を自分で確認する。
鳥大IDのパスワ 生証を持参してください
ードを変更する（それに伴って有線LAN接 。忘れた場合のPC貸出し
続設定の該当箇所も修正する）。
情報 はありません（履修案内
基盤機構や図書館に設置されたPCを鳥大 記載）。また、「必携パIDで利用できることを確認する。
ソコンの利用手引き」という冊子を配布します。
受講に際して手元に準備しておき、参照できるよ
うにしてください。 「必携パソコンの利用手引
き」の電子ファイルについてはe‑Learningシステ
ム等で連絡しますので、必要に応じてダウンロー
ドしてください。 なお、「必携パソコンの利用手引き」は指示があるまで毎回持参してください（電子ファイル可）。

2

鳥取大学情報システム（2） e‑
Learningシステムの利用方法 コンピュータの基礎 タッチタイピング Webメールの設定と利用 オンデマンドプリンタ
の利用方法

3

4

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review

予習：「必携パソコンの利用手引き」のWebメールに関するページを読む。 復習：e‑Learningシステムにログインし、講義スライドや教材を確認する。
タッチタイピングの練習をする（第14回にタッチタイピングの小テストを予定しています）。
自分の携帯電話や個人のメールアドレスに対してWebメールからメールの送受信テストを実施する。許可が得られれば、家族や友人等と送受信できることを確認する（自分以外に勝手にテス
トメールを送るのはマナー違反です）。
オンデマンドプリンタへプリントジョブを送信して、実際にタッチパネルでデータが送信されているか確認する（印刷すると課金されますので、見るだけで結構です）。
情報基盤機構（旧・総合メディア基盤センター）のWebサイト（
https://www.center.tottori‑u.ac.jp/）にて、鳥大IDと連携した情報システム
へのログイン等を確認する。
タッチタイピング 学外ネットワークか 予習：「必携パソコンの利用手引き」
らの鳥取大学情報システムの利用方法 のWebメールに関するページを読む。 復
無線LANの設定 PCメールのいろは（1） 習：
タッチタイピングの練習をする。
学内の各所で無線LANに接続できるか確認する。
自宅にインターネット接続環境が整備されていれば、自宅からe‑Learningシステム及びWebメールにログインできることを確認する。
タッチタイピング Webメールに関する小 予習：
情報基盤機構のWebサイトに掲
テスト メールソフトの設定 Windows
載されているメールクライアントにマニ
Updateの設定と適用 PCメールのいろは ュアルを読み、可能ならメールクライア（2）ントの設定を行う。 復習：
タッチタ
イピングの練習をする。
Windows
Updateを実施して、PCのセキュリティを保つ（macOSの場合はソフトウェア・アッ
プデートを実施する）。

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備考／Note

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

5

タッチタイピング PCメールのいろは
予習：「必携パソコンの利用手引き」（3） 電子メールの基礎（マナー、仕組 のメールに関するページ（設定以外のセ
み、セキュリティ） PC情報の取得とコ キュリティやマナーに関する記述）を読
ンピュータの基礎（1） インターネット む。 復習：
タッチタイピングの練習の歴史と仕組み（1） SNS（1）をする。
Webメール及びメールクライ
ンアントの署名の設定が、マナーに反したものでないかを確認する。
図書館の利用方法（図書館蔵書検索等） 予習：「必携パソコンの利用手引き」 この図書館の利用方法のの図書館利用案内と情報検索に関するペ 回は、日程が前後する可ージを読む。 復習：
図書館のWebサイ 能性があります。
トを利用して、他の講義で使用しているテキストや参考書を検索する。
図書館のWebサイトを利用して、大学教員の名前で論文や著書を検索し、どういう分野で活躍しているかを確認する。
図書館のWebサイトを利用して、貸出し履歴の確認、図書の予約、リクエスト等ができることを確認する。
タッチタイピング メールクライアント 予習：「必携パソコンの利用手引き」
に関する小テスト 電子メールの基礎のメールに関するページ（設定以外のセ（まとめ） PC情報の取得とコンピュー キュリティやマナーに関する記述）を読タの基礎（2） スクリーンショットの取 む。
Webメールに関する小テストの内
得 インターネットの歴史と仕組み（2） 容と結果を確認する。 復習：
タッチ
PCの守り方（1） SNS（2）タイピングの練習をする。
過去に送信したメールについて、マナーの観点から自己評価を実施する。
受信済みのメールのヘッダ情報を確認し、どういった経路でメールが届いているかを確認する。
自分のPCや大学設置のPCについて、ス
ペック（OS、CPU、メモリ、ストレージ等）の情報を確認する。
OS標準機能を利用してスクリーンショットを取得できるようにしておく（小テストやレポートで使用します）。
タッチタイピング PC情報の取得とコン 予習：
前回までの講義スライドや配布 小テストは、講義の進行
ピュータの基礎（3） PC情報の取得に関 資料において、PCの様々な情報を取得す 状況により実施回が前後する小テスト キーロガー インターネッ る手順を確認・実施する。
スクリーン する場合があります。
トの歴史と仕組み（3） PCの守り方
ショットの取得手順を確認する。
復（2） SNS（3） フォントについて（1） 習：
タッチタイピングの練習をする。
Webブラウザで、講義スライドで示した
WebサイトにIPアドレスでアクセスできることを確認する。
大学のWebサイトやよく利用しているWebサイトにおいて、
Webブラウザのエンコーディングを切り替
えて文字化けを確認する（Internet
Explorer、SafariまたはMozilla
Firefoxを使用）。
ソフトウェアのアップデート（更新） 予習：
セキュリティソフトを使って レポートを出題します
情報検索 メールのマナーとセキュリテ PCのストレージを全スキャンする。USBフ （講義の進行状況により
ィ（1） SNS（4）ラッシュメモリ等を所持していれば、そ 出題回が前後する場合がれらもスキャンする。
復習：
タッ あります）。
チタイピングの練習をする。
PCのセキ
ュリティの設定を見直し、利用している
ソフトウェアが最新でない場合は最新のものに置き換える。
普段の生活でPCや携帯電話等が盗難やマルウェア感染等に遭わないような使い方をしているかを見直して改善する。

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予習・復習内容／Contents Of Preparation Review- 81 -

備考／Note

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

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タッチタイピング 情報検索 情報検索に 予習：
複数の検索サイトを使って、講 小テストは、講義の進行
関する小テスト ワードプロセッサ（ワ 義で習った事柄について検索する。
講 状況により実施回が前後ープロソフト）の基礎と編集実習 メー 義中に紹介したワープロソフトの基本的 する場合があります。
ルのマナーとセキュリティ（2）な使い方を学べるWebサイト等を見ながら実際に使用する。
復習：
タッチタ
イピングの練習をする。
自宅や実家付近で自分がよく利用する店舗や施設の情報（住所、電話番号、利用時間等）について検索を行い、普段の生活でも情報検索を行うことで無駄が省けることを確認する。
これまでの講義資料でよく分からない単語や仕組みについて、情報検索を行って調査し、理解する。
ワープロ
編集の実習ファイルで使用している機能について、情報検索を行って他の講義のレポートにも応用できるようにする。
タッチタイピング ワードプロセッサ
予習：
ワープロ編集の実習ファイル（ワープロソフト）の編集実習 スプレ （レポート）について、講義に備えて操ッドシート（表計算ソフト）の基礎と編 作を調べて進める。
講義中に紹介した
集実習
表計算ソフトの基本的な使い方を学べる
Webサイト等を見ながら実際に使用する。
復習：
タッチタイピングの練習をする。
ワープロ編集の実習ファイルを完成させる。
表計算ソフトの実習ファ
イルで使用している機能について、インターネット上に公開されているデータ等を利用して表やグラフを作成したり、関数を使ったデータ分析にチャレンジする。
タッチタイピング スプレッドシート
予習：
講義中に紹介したプレゼンソフ（表計算ソフト）の編集実習 プレゼン トの基本的な使い方を学べるWebサイト等
テーションソフト（プレゼンソフト）の を確認しながら実際に使用する。
表計
基礎
算ソフトの実習ファイル（レポート）について、講義に備えて機能を調べて進める。
復習：
タッチタイピングの練習をする。
表計算ソフトの実習ファイル（レポート）を進める。
タッチタイピング プレゼンテーション 予習：
表計算ソフトの実習ファイル
フォントについて（2）（レポート）について、講義に備えて機能を調べて進める。
講義中に紹介したプレゼンソフトの基本的な使い方を学べるWebサイト等を見ながら実際に使用する。
復習：
タッチタイピングの練習をする。
表計算ソフトの実習ファイルを完成させる。
タッチタイピング小テスト プレゼンス 予習：
配布するプレゼンスライドの例 小テストは、講義の進行
ライドの作成（1）を見比べて、スライド作成で留意するこ 状況により実施回が前後とを確認する。
復習：
小テストの する場合があります。
結果を踏まえてタッチタイピングの練習をする。
プレゼンスライドの作成を進める。
プレゼンスライドの作成（2） 本講義の 予習：
プレゼンスライドの作成を進め
まとめ
る。
復習：
プレゼンスライドの作成を完成させる。

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予習・復習内容／Contents Of Preparation Review- 82 -

備考／Note

科目コード／Subject Code

AG200100

ナンバリング／Numbering

LAINF1000

科目名／Subject Name

情報リテラシ

英文科目名／Subject English
Name
担当教員／Teacher Name

Information Literacy

クラス／Class

AG20010016情報リテラシ(本村開講学期／Semester

前期

対象学年／Lectures Target

1,2,3,4

開講時期／Quarter

前期

講義室／Room

共通教育棟D21講義室

科目区分／Subject
Classification
曜日・時限／Week・Hour

全学共通科目

単位区分／Unit Classification

必修または選択授業形態／Lecture Form

一般講義

単位数／Unit Count

2.0

準備事項／Matter of Prepare

講義をオンラインで実施する可能性がありますので，e‑Learning system (manaba) にログインし，当該科目のアナウンスや講義資料を事前に閲覧しておいて下さい．
https://manaba.center.tottori‑u.ac.jp/ 履修登録が完了していないとmanaba上の当該科目を閲覧できませんので，以下の学務支援システムで履修登録されているか確認しておいて下さい．
https://sass.adm.tottori‑u.ac.jp/ 履修登録に関しては学生部教育支援課に問い合わせて下さい．学生部教育支援課で履修登録の作業が完了していない学務支援システム上でアナウンスすることもありますので，学務支援システム上の新着情報もチェックしておいて下さい．

本村

水

真一
真一)

4

備考／Note担当教員所属・研究室／Department/Center and Room

総合メディア基盤センター2階（部屋に名前を表示してあります）。
※総合メディア基盤センター（2階建て）の位置は、下記URIにあるキャンパスマップで確認して下さい。
http://www.tottori‑u.ac.jp/dd.aspx?menuid=1797

オフィスアワー ／Office Hours

毎週月曜日： 09:00‑11:00
毎週木曜日： 14:00‑16:00
上記時間帯でも不在にしていることがあるため、 事前に後述のe‑Learningシステム（以下、「manaba」という。）上に掲載されている電子メールアドレス宛てに連絡してもらう方が確実です。
なお、連絡には大学から付与されるメールアドレス（教育用メール）を使用して下さい。
やむを得ず教育用メールを使用できない場合は、所属、学年、氏名などを記入し、送信者が分かるようにしてください。
manaba：https://manaba.center.tottori‑u.ac.jp/

担当教員への連絡方法 ／Contact
Details
授業の目的と概要 ／Course
Description and Outline

manabaに記載されている電子メールアドレス宛てに連絡してください。
【目的】
科目名にある「リテラシ」とは読み書き能力を指します。「情報リテラシ」とは、情報を的確に使用できる能力を指し、単にコンピュータを操作して情報を得ることができる知識や能力（＝コンピュータ・リテラシ）とは異なるものです。以前は情報検索やワードプロセッサ、表計算ソフトウェ
アの使用方法が情報リテラシの主な内容とされていましたが、近年では情報セキュリティや情報モ
ラルの比重が高まっています。特に、ビッグデータに代表される個人の情報など、有益ではあるものの取扱いに注意が必要なものについて正しく認識する必要があります。そこで本講義では、コンピュータやネットワークの基礎知識とともにセキュリティや個人情報保護などについて理解することを目的とします。

【概要】
本講義では下記内容を学習します。また、実際にPCを用いて操作実習、演習課題・レポート作成も行います。
（1）情報基礎、コンピュータの基本的な仕組み（2）ネットワーク（インターネット、電子メール）の基本的な仕組み（3）ネットワーク利用時における情報モラルやセキュリティ対策（4）関連法規（知的財産権、個人情報保護など）（5）オフィスソフトウェア（Word、Excel）の操作- 83 -

キーワード ／Keywords

インターネット、電子メール、情報検索、情報倫理、個人情報、知的財産権、SNS、マルウェア、セキュリティ、タッチタイピング、ワードプロセッサ、スプレッドシート

到達目標 ／Objectives

インターネットと電子メールを利用して、必要な情報を検索し、的確に収集できるようになる。
ワープロソフト、表計算ソフトを用いて、レポート作成等に活用できるようになる。
個人情報やプライバシー、知的財産権などを学び、注意が必要な情報について理解する。

他の科目との関連 ／Prerequisite 特になし。
教科書（テキスト）・参考書／Textbooks and Bibliography

教科書はありませんが、冊子やmanabaなどで講義で使用する資料を配布します。ただし、Wordや
Excelの操作に自信がない方は書籍の購入を推奨します。本講義では下記書籍の内容を元に実習や演習課題作成を行います。下記書籍は生協の教科書販売にて入手可能です。
小野目如快、「Office2019で学ぶコンピュータリテラシー」、実教出版（2019年）、ISBN：978‑4‑
407‑34889‑7
https://www.jikkyo.co.jp/book/detail/19510033

授業の形式 ／Classwork

講義及び演習。なお、WordやExcelの実習、課題作成にはPCが必要です。小テストは原則講義中に行いますので、欠席しないようにして下さい。 講義で使用したスライドはmanabaで配布します。 なお、「授業計画」は、講義の進行状況等により変更になることがあります。

成績の評価方法と基準／Assessment

小テスト及びWord,Excelの課題を課して達成度を確認し評価します。定期試験は実施しません。 評
価は、小テスト（75点）とWord,Excelの課題（25点）の合計100点満点で行い60点以上を合格とします。 なお、講義がオンラインになった場合など、小テストが実施できない場合はレポート提出や定期試験へ変更になる可能性があります。

担当教員からのメッセージ／Message from the Teacher
授業計画 ／Syllabus

データサイエンスに代表されるように、情報活用や情報処理は多くの分野で重要な知識・技能となっています。本講義では先々それらの科目を学ぶうえで必要になる知識について学習します。

教育グランドデザインとの関連／Educational Grand Design

本科目を受講して得られる知識や能力は、本学が教育グランドデザインで定める以下の「現代的教養」と「人間力」の要素に該当します。

卒業認定・学位授与の方針との関
連 ／Diploma Policy

現代的教養（文化・社会・自然に関する幅広い知識）
現代的教養（論理的な課題探求と解決力）
人間力（自律性に基づく実行力）
人間力（多様な環境下での協働力）
人間力（高い倫理観と市民としての社会性）
本科目を受講して得られる知識や能力は、「学位授与の方針」に定める「学生が本学における学修と経験を通じ身につける能力」のうち、以下に該当します。

実務経験 ／Work experience

１ 自然、社会、文化に関する幅広い知識・理解、これを土台とした特定の専門分野に関する深い知識・理解、知識獲得のための方法と技能、そしてこれらを統合した豊かな教養
２ 現実に生起する様々な諸課題を探求し解決していくのに必要な、論理的思考力、批判的判断力、創造的表現力
４ 高い倫理観及び責任感をもち、他者との豊かなコミュニケーションを基に、協力・共同して社会的実践に参画する力無

実務経験のある教員による授業科
目 ／null- 84 -

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

1

ガイダンス

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review

7「教育用情報ネットワーク等利用方法」
を元に自身のPCの設定を確認する。 タッチタイピングの練習をする。なお、タッチタイピングの練習は第1回だけでなく、十分身につくまで行うこと。
電子メールについて
講義資料や動画を視聴し、電子メールの仕組みやそのセキュリティについて理解する。
コンピュータ基礎とメディアリテラシー 講義資料や動画を視聴し、二進数などのコンピュータ基礎知識や簡単なメディア
リテラシーについて理解する。
学術情報の検索
講義資料や動画を視聴し、図書や論文検索の方法について理解する。
デジタル化について
講義資料や動画を視聴し、デジタル化について理解する。
Word、Excelの実習
実習を通してWordとExcelの操作・機能について理解する。
パスワードとセキュリティ
パスワードとセキュリティ

8

インターネットの仕組み

2

3

4
5
6

14

講義資料や動画を視聴し、インターネッ
トの仕組みについて理解する。
WWWのセキュリティ
講義資料や動画を視聴し、フィッシング
などWWWに係るセキュリティ対策について理解する。
マルウェアについて
絶対セルと相対セル,数式の入力，関数入力，様々な関数，グラフ作成・表示
Word、Excelの実習
実習を通してWordとExcelの操作・機能について理解する。
知的財産権
講義資料や動画を視聴し、知的財産権について理解する。
個人情報、コンピュータ犯罪への法的対 講義資料や動画を視聴し、個人情報やコ策
ンピュータ犯罪への法的対策について理解する。
Word、Excelの課題作成
Excelの提出課題を作成する。

15

プログラミングについて

9

10
11
12
13

講義資料や動画を視聴し、プログラムやプログラミングがどのようなものか理解する。

- 85 -

備考／Note

科目コード／Subject Code

AG200100

ナンバリング／Numbering

LAINF1000

科目名／Subject Name

情報リテラシ

英文科目名／Subject English
Name
担当教員／Teacher Name

Information Literacy

クラス／Class

AG20010017情報リテラシ(木本開講学期／Semester

前期

対象学年／Lectures Target

1,2,3,4

開講時期／Quarter

前期

講義室／Room

共通教育棟D31講義室

科目区分／Subject
Classification
曜日・時限／Week・Hour

全学共通科目

単位区分／Unit Classification

必修または選択授業形態／Lecture Form

一般講義

単位数／Unit Count

2.0

木本

月

雅也
雅也)

4

準備事項／Matter of Prepare
備考／Note17クラス（農学部生命環境農学科）、月曜4限

担当教員所属・研究室／Department/Center and Room

情報基盤機構2階 木本准教授室。
※情報基盤機構（旧・総合メディア基盤センター）（2階建て）の位置は、下記URIで確認してください。
キャンパスマップ：https://www.tottori‑u.ac.jp/1797.htm
Google Maps：https://goo.gl/maps/3bSvz

オフィスアワー ／Office Hours

平日の12時00分から17時00分の在室時間中（メールでアポを取ってもらえばその時間帯は確実に在室するようにします）。
講義や会議、出張等事前に不在日時が判っている場合は、講義中に連絡するとともに、後述のe‑Learningシステム上に掲載します。
後述のe‑Learningシステム上に掲載する電子メールアドレス宛てに連絡してください。
連絡には、大学から付与されるメールアドレス（教育用メール）を使用してください。
やむを得ず教育用メールを使用できない場合は、必ず自分の教育用メールにCcするようにしてください（本人確認のため）。
但し、成績等の個人情報に関わる内容については、教育用メールにのみ返信します。

担当教員への連絡方法 ／Contact
Details- 86 -

授業の目的と概要 ／Course
Description and Outline

科目名にある「リテラシ」とは、読み書き能力を指します。「情報リテラシ」とは、目的に対して情報を的確に使用できる能力を指し、単にコンピュータを操作して情報を得ることができる知識や能力（＝コンピュータ・リテラシ）とは異なるものです。
昨今のコンピュータ（PC、タブレット型端末、スマートフォン、携帯電話等）の急速な普及により、誰しもある程度のコンピュータ・リテラシをもっていますが、目的に合った使い方ができているかというと、必ずしもそうではありません。コンピュータは道具です。しかしながら、社会（特にネット社会）を見ていると、コンピュータ（特にPC）の使用期間に関わらず道具に振り回されている感は否めません。また、情報を活用するには道具だけに頼ることはできません。人と人との関わりは必須で、コミュニケーション能力の向上が望まれます。
この日常的に使われる/使う必要を迫られるコンピュータとネットワーク利用の理解を深め、コミュ
ニケーション能力を養い、道具に振り回されない正しく迅速な情報活用能力を習得することを目標とします。また、現代社会における多様なデータから価値を創出するために必要となる数理・デー
タサイエンスの基礎となる事項を理解することも目標とします。
本講義では、（1）PCの基本的な仕組みと機能（2）ネットワーク（インターネット、電子メール、情報検索、SNS等）の利用方法（3）ネットワーク利用時における情報モラルとセキュリティ対策（4）ワードプロセッサソフトウェア（ワープロソフト）の操作方法（5）スプレッドシート（表計算ソフト）の操作方法（6）プレゼンテーションソフト（プレゼンソフト）の操作方法等について説明するとともに、実際にノートPCを使用して鳥取大学の学内LANとシステムについての紹介や操作実習、演習問題・レポート作成を行います。また、情報社会のマナーである情報倫理について事例を織り交ぜながら解説します。（4）〜（6）については、基本的な部分のみ取り扱い、応用的な使い方は情報検索を駆使してその都度自学自習を行ってください。

キーワード ／Keywords

インターネット、電子メール、情報検索、情報倫理、セキュリティ、タッチタイピング、ワードプ
ロセッサ、スプレッドシート、プレゼンテーション
到達目標 ／Objectives
自分のPCの情報を把握し、トラブルシューティング、セキュリティ対策等を自身でできるようになる。
インターネットと電子メールを利用して、必要な情報を検索し、的確に収集できるようになる。
鳥取大学で提供・契約している各種情報システムを利活用できるようになる。
ワープロソフト、表計算ソフト、プレゼンソフトを用いて、レポート作成やプレゼン等に活用できるようになる。
他の科目との関連 ／Prerequisite 本講義の内容だけでPCのセキュリティに不安がある場合は、後期に開講する「PCセキュリティ入門」の受講をおすすめします。
教科書（テキスト）・参考書購入を強制するテキスト・参考書は一切ありません（参考書籍やWebサイトは講義中に紹介します／Textbooks and Bibliography）。
鳥取大学が提供・契約する情報システムの利用に関しては、大学から配布する「必携パソコンの利用手引き」の冊子を主に使用します。
その他、講義スライドや教材等は、以下のURIのe‑Learningシステム・manaba（マナバ）を使って電子ファイルを配布します。
e‑Learningシステム：https://manab.center.tottori‑u.ac.jp/

授業の形式 ／Classwork

尚、学外（自宅等）からmanabaにログインする場合、通常の認証に加えてワンタイムパスワードが必要となりますので注意してください（詳細は講義中に解説します）。
実習を主とします（小テストは原則講義中に行います）ので、欠席しないようにしてください（オンデマンド型授業の場合は指定期間中）。
PCは、初回を含む第16回まで毎回必須ですので、対面授業の場合は忘れずに持って来てください。
講義スライドや教材（講義で扱わない内容も含む）は、上記e‑Learningシステムで配布しますので、各自復習しておいてください（講義に出ているだけでは身に付きません）。
講義中または講義後に小テスト・レポートを複数回課します。
尚、下記「授業計画」は、講義の進行状況等により変更になることがあります。

- 87 -

成績の評価方法と基準／Assessment

小テスト及びレポートを課して達成度を確認して評価します。定期試験は実施しません。
評価は、小テスト（40点）とレポート（60点）の合計100点満点で行い、60点以上を合格とします。
※注意事項
・出席時間数を満たしていることが評価の前提条件です。
・小テスト及びレポートは複数回実施し、各々の合計を40点、60点満点として成績評価点とします。
・取組み姿勢への影響が懸念されるため、小テスト及びレポートの個別の配点は公開しません。
・講義受講態度を成績評価点に加味します。小テストやレポートにおける追加課題、アンケートへの回答等に積極的に取り組んでください。
・講義中に実施する小テストは、遅刻せずに出席していることを受験及び採点条件とします。遅刻者及び公欠を含む欠席者に採点や再試は行いません（オンデマンド型授業の場合、条件を満たさないと出席になりません）。
・レポートは提出まで十分な期間を確保しますので、未提出のレポートや実施状況に問題のあるレポートを提出した場合は成績評価点を大幅に減点します。
・過年度生については異なる同程度の内容を課す場合があります。

担当教員からのメッセージ／Message from the Teacher

インターネットが急速に普及したこともあって、PCとの関わりは大学での履修手続きやレポート提出等に限らず、社会の様々なシーンで必須となっています。
一方、技術的には未熟で、法的整備は遅れ、モラルを欠いたユーザ等によって現在の「便利だけど危険なネット社会」があります。
本講義やこれからの大学生活においてPCを積極的に活用して、卒後を見据えた知識とスキルの習得に努めてください。

授業計画 ／Syllabus
教育グランドデザインとの関連／Educational Grand Design

本科目を受講して得られる知識や能力は、本学が教育グランドデザインで定める以下の「現代的教養」と「人間力」の要素に該当します。

卒業認定・学位授与の方針との関
連 ／Diploma Policy

現代的教養（文化・社会・自然に関する幅広い知識）
現代的教養（特定の専門分野に関する理解）
現代的教養（論理的な課題探求と解決力）
現代的教養（創造性に富む思考力）
人間力（自律性に基づく実行力）
人間力（高い倫理観と市民としての社会性）
本科目を受講して得られる知識や能力は、「卒業認定・学位授与の方針」に定める「能力」のうち、以下の項目に該当します。

実務経験 ／Work experience

1．文化、社会、自然に関する幅広い知識や各専門分野に関する深い知識を有し、これを理解するとともに、知識獲得のための方法と技能を有している。
2．論理的思考力、的確な判断力、創造的表現力に基づき様々な諸課題を探究し解決を志向できる。
4．健全な倫理観を有し、豊かなコミュニケーションをもとに他者と協働し実践する力を身につけている。
無実務経験のある教員による授業科
目 ／null- 88 -

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

1

講義ガイダンス 統一認証アカウント
予習：
n/a 復習：配布した冊子「 対面授業の場合、初回を（鳥大ID） 鳥取大学情報システム（1） 必携パソコンの利用手引き」のネットワ 含めて毎回PC、電源ケー
学内ネットワークへの有線LAN接続設定 ーク設定に関するページを読み、PCの設 ブル、LANケーブル、学
定を自分で確認する。
鳥大IDのパスワ 生証を持参してください
ードを変更する（それに伴って有線LAN接 。忘れた場合のPC貸出し
続設定の該当箇所も修正する）。
情報 はありません（履修案内
基盤機構や図書館に設置されたPCを鳥大 記載）。また、「必携パIDで利用できることを確認する。
ソコンの利用手引き」という冊子を配布します。
受講に際して手元に準備しておき、参照できるよ
うにしてください。 「必携パソコンの利用手引
き」の電子ファイルについてはe‑Learningシステ
ム等で連絡しますので、必要に応じてダウンロー
ドしてください。 なお、「必携パソコンの利用手引き」は指示があるまで毎回持参してください（電子ファイル可）。

2

鳥取大学情報システム（2） e‑
Learningシステムの利用方法 コンピュータの基礎 タッチタイピング Webメールの設定と利用 オンデマンドプリンタ
の利用方法

3

4

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review

予習：「必携パソコンの利用手引き」のWebメールに関するページを読む。 復習：e‑Learningシステムにログインし、講義スライドや教材を確認する。
タッチタイピングの練習をする（第14回にタッチタイピングの小テストを予定しています）。
自分の携帯電話や個人のメールアドレスに対してWebメールからメールの送受信テストを実施する。許可が得られれば、家族や友人等と送受信できることを確認する（自分以外に勝手にテス
トメールを送るのはマナー違反です）。
オンデマンドプリンタへプリントジョブを送信して、実際にタッチパネルでデータが送信されているか確認する（印刷すると課金されますので、見るだけで結構です）。
情報基盤機構（旧・総合メディア基盤センター）のWebサイト（
https://www.center.tottori‑u.ac.jp/）にて、鳥大IDと連携した情報システム
へのログイン等を確認する。
タッチタイピング 学外ネットワークか 予習：「必携パソコンの利用手引き」
らの鳥取大学情報システムの利用方法 のWebメールに関するページを読む。 復
無線LANの設定 PCメールのいろは（1） 習：
タッチタイピングの練習をする。
学内の各所で無線LANに接続できるか確認する。
自宅にインターネット接続環境が整備されていれば、自宅からe‑Learningシステム及びWebメールにログインできることを確認する。
タッチタイピング Webメールに関する小 予習：
情報基盤機構のWebサイトに掲
テスト メールソフトの設定 Windows
載されているメールクライアントにマニ
Updateの設定と適用 PCメールのいろは ュアルを読み、可能ならメールクライア（2）ントの設定を行う。 復習：
タッチタ
イピングの練習をする。
Windows
Updateを実施して、PCのセキュリティを保つ（macOSの場合はソフトウェア・アッ
プデートを実施する）。

- 89 -

備考／Note

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

5

タッチタイピング PCメールのいろは
予習：「必携パソコンの利用手引き」（3） 電子メールの基礎（マナー、仕組 のメールに関するページ（設定以外のセ
み、セキュリティ） PC情報の取得とコ キュリティやマナーに関する記述）を読
ンピュータの基礎（1） インターネット む。 復習：
タッチタイピングの練習の歴史と仕組み（1） SNS（1）をする。
Webメール及びメールクライ
ンアントの署名の設定が、マナーに反したものでないかを確認する。
図書館の利用方法（図書館蔵書検索等） 予習：「必携パソコンの利用手引き」 この図書館の利用方法のの図書館利用案内と情報検索に関するペ 回は、日程が前後する可ージを読む。 復習：
図書館のWebサイ 能性があります。
トを利用して、他の講義で使用しているテキストや参考書を検索する。
図書館のWebサイトを利用して、大学教員の名前で論文や著書を検索し、どういう分野で活躍しているかを確認する。
図書館のWebサイトを利用して、貸出し履歴の確認、図書の予約、リクエスト等ができることを確認する。
タッチタイピング メールクライアント 予習：「必携パソコンの利用手引き」
に関する小テスト 電子メールの基礎のメールに関するページ（設定以外のセ（まとめ） PC情報の取得とコンピュー キュリティやマナーに関する記述）を読タの基礎（2） スクリーンショットの取 む。
Webメールに関する小テストの内
得 インターネットの歴史と仕組み（2） 容と結果を確認する。 復習：
タッチ
PCの守り方（1） SNS（2）タイピングの練習をする。
過去に送信したメールについて、マナーの観点から自己評価を実施する。
受信済みのメールのヘッダ情報を確認し、どういった経路でメールが届いているかを確認する。
自分のPCや大学設置のPCについて、ス
ペック（OS、CPU、メモリ、ストレージ等）の情報を確認する。
OS標準機能を利用してスクリーンショットを取得できるようにしておく（小テストやレポートで使用します）。
タッチタイピング PC情報の取得とコン 予習：
前回までの講義スライドや配布 小テストは、講義の進行
ピュータの基礎（3） PC情報の取得に関 資料において、PCの様々な情報を取得す 状況により実施回が前後する小テスト キーロガー インターネッ る手順を確認・実施する。
スクリーン する場合があります。
トの歴史と仕組み（3） PCの守り方
ショットの取得手順を確認する。
復（2） SNS（3） フォントについて（1） 習：
タッチタイピングの練習をする。
Webブラウザで、講義スライドで示した
WebサイトにIPアドレスでアクセスできることを確認する。
大学のWebサイトやよく利用しているWebサイトにおいて、
Webブラウザのエンコーディングを切り替
えて文字化けを確認する（Internet
Explorer、SafariまたはMozilla
Firefoxを使用）。
ソフトウェアのアップデート（更新） 予習：
セキュリティソフトを使って レポートを出題します
情報検索 メールのマナーとセキュリテ PCのストレージを全スキャンする。USBフ （講義の進行状況により
ィ（1） SNS（4）ラッシュメモリ等を所持していれば、そ 出題回が前後する場合がれらもスキャンする。
復習：
タッ あります）。
チタイピングの練習をする。
PCのセキ
ュリティの設定を見直し、利用している
ソフトウェアが最新でない場合は最新のものに置き換える。
普段の生活でPCや携帯電話等が盗難やマルウェア感染等に遭わないような使い方をしているかを見直して改善する。

6

7

8

9

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review- 90 -

備考／Note

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

10

タッチタイピング 情報検索 情報検索に 予習：
複数の検索サイトを使って、講 小テストは、講義の進行
関する小テスト ワードプロセッサ（ワ 義で習った事柄について検索する。
講 状況により実施回が前後ープロソフト）の基礎と編集実習 メー 義中に紹介したワープロソフトの基本的 する場合があります。
ルのマナーとセキュリティ（2）な使い方を学べるWebサイト等を見ながら実際に使用する。
復習：
タッチタ
イピングの練習をする。
自宅や実家付近で自分がよく利用する店舗や施設の情報（住所、電話番号、利用時間等）について検索を行い、普段の生活でも情報検索を行うことで無駄が省けることを確認する。
これまでの講義資料でよく分からない単語や仕組みについて、情報検索を行って調査し、理解する。
ワープロ
編集の実習ファイルで使用している機能について、情報検索を行って他の講義のレポートにも応用できるようにする。
タッチタイピング ワードプロセッサ
予習：
ワープロ編集の実習ファイル（ワープロソフト）の編集実習 スプレ （レポート）について、講義に備えて操ッドシート（表計算ソフト）の基礎と編 作を調べて進める。
講義中に紹介した
集実習
表計算ソフトの基本的な使い方を学べる
Webサイト等を見ながら実際に使用する。
復習：
タッチタイピングの練習をする。
ワープロ編集の実習ファイルを完成させる。
表計算ソフトの実習ファ
イルで使用している機能について、インターネット上に公開されているデータ等を利用して表やグラフを作成したり、関数を使ったデータ分析にチャレンジする。
タッチタイピング スプレッドシート
予習：
講義中に紹介したプレゼンソフ（表計算ソフト）の編集実習 プレゼン トの基本的な使い方を学べるWebサイト等
テーションソフト（プレゼンソフト）の を確認しながら実際に使用する。
表計
基礎
算ソフトの実習ファイル（レポート）について、講義に備えて機能を調べて進める。
復習：
タッチタイピングの練習をする。
表計算ソフトの実習ファイル（レポート）を進める。
タッチタイピング プレゼンテーション 予習：
表計算ソフトの実習ファイル
フォントについて（2）（レポート）について、講義に備えて機能を調べて進める。
講義中に紹介したプレゼンソフトの基本的な使い方を学べるWebサイト等を見ながら実際に使用する。
復習：
タッチタイピングの練習をする。
表計算ソフトの実習ファイルを完成させる。
タッチタイピング小テスト プレゼンス 予習：
配布するプレゼンスライドの例 小テストは、講義の進行
ライドの作成（1）を見比べて、スライド作成で留意するこ 状況により実施回が前後とを確認する。
復習：
小テストの する場合があります。
結果を踏まえてタッチタイピングの練習をする。
プレゼンスライドの作成を進める。
プレゼンスライドの作成（2） 本講義の 予習：
プレゼンスライドの作成を進め
まとめ
る。
復習：
プレゼンスライドの作成を完成させる。

11

12

13

14

15

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review- 91 -

備考／Note

科目コード／Subject Code

AG200100

ナンバリング／Numbering

LAINF1000

科目名／Subject Name

情報リテラシ

英文科目名／Subject English
Name
担当教員／Teacher Name

Information Literacy

クラス／Class

AG20010018情報リテラシ(本村開講学期／Semester

前期

対象学年／Lectures Target

1,2,3,4

開講時期／Quarter

前期

講義室／Room

共通教育棟D42講義室

科目区分／Subject
Classification
曜日・時限／Week・Hour

全学共通科目

単位区分／Unit Classification

必修または選択授業形態／Lecture Form

一般講義

単位数／Unit Count

2.0

準備事項／Matter of Prepare

講義をオンラインで実施する可能性がありますので，e‑Learning system (manaba) にログインし，当該科目のアナウンスや講義資料を事前に閲覧しておいて下さい．
https://manaba.center.tottori‑u.ac.jp/ 履修登録が完了していないとmanaba上の当該科目を閲覧できませんので，以下の学務支援システムで履修登録されているか確認しておいて下さい．
https://sass.adm.tottori‑u.ac.jp/ 履修登録に関しては学生部教育支援課に問い合わせて下さい．学生部教育支援課で履修登録の作業が完了していない学務支援システム上でアナウンスすることもありますので，学務支援システム上の新着情報もチェックしておいて下さい．

本村

月

真一
真一)

4

備考／Note担当教員所属・研究室／Department/Center and Room

総合メディア基盤センター2階（部屋に名前を表示してあります）。
※総合メディア基盤センター（2階建て）の位置は、下記URIにあるキャンパスマップで確認して下さい。
http://www.tottori‑u.ac.jp/dd.aspx?menuid=1797

オフィスアワー ／Office Hours

毎週月曜日： 09:00‑11:00
毎週木曜日： 14:00‑16:00
上記時間帯でも不在にしていることがあるため、 事前に後述のe‑Learningシステム（以下、「manaba」という。）上に掲載されている電子メールアドレス宛てに連絡してもらう方が確実です。
なお、連絡には大学から付与されるメールアドレス（教育用メール）を使用して下さい。
やむを得ず教育用メールを使用できない場合は、所属、学年、氏名などを記入し、送信者が分かるようにしてください。
manaba：https://manaba.center.tottori‑u.ac.jp/

担当教員への連絡方法 ／Contact
Details
授業の目的と概要 ／Course
Description and Outline

manabaに記載されている電子メールアドレス宛てに連絡してください。
【目的】
科目名にある「リテラシ」とは読み書き能力を指します。「情報リテラシ」とは、情報を的確に使用できる能力を指し、単にコンピュータを操作して情報を得ることができる知識や能力（＝コンピュータ・リテラシ）とは異なるものです。以前は情報検索やワードプロセッサ、表計算ソフトウェ
アの使用方法が情報リテラシの主な内容とされていましたが、近年では情報セキュリティや情報モ
ラルの比重が高まっています。特に、ビッグデータに代表される個人の情報など、有益ではあるものの取扱いに注意が必要なものについて正しく認識する必要があります。そこで本講義では、コンピュータやネットワークの基礎知識とともにセキュリティや個人情報保護などについて理解することを目的とします。

【概要】
本講義では下記内容を学習します。また、実際にPCを用いて操作実習、演習課題・レポート作成も行います。
（1）情報基礎、コンピュータの基本的な仕組み（2）ネットワーク（インターネット、電子メール）の基本的な仕組み（3）ネットワーク利用時における情報モラルやセキュリティ対策（4）関連法規（知的財産権、個人情報保護など）（5）オフィスソフトウェア（Word、Excel）の操作- 92 -

キーワード ／Keywords

インターネット、電子メール、情報検索、情報倫理、個人情報、知的財産権、SNS、マルウェア、セキュリティ、タッチタイピング、ワードプロセッサ、スプレッドシート

到達目標 ／Objectives

インターネットと電子メールを利用して、必要な情報を検索し、的確に収集できるようになる。
ワープロソフト、表計算ソフトを用いて、レポート作成等に活用できるようになる。
個人情報やプライバシー、知的財産権などを学び、注意が必要な情報について理解する。

他の科目との関連 ／Prerequisite 特になし。
教科書（テキスト）・参考書／Textbooks and Bibliography

教科書はありませんが、冊子やmanabaなどで講義で使用する資料を配布します。ただし、Wordや
Excelの操作に自信がない方は書籍の購入を推奨します。本講義では下記書籍の内容を元に実習や演習課題作成を行います。下記書籍は生協の教科書販売にて入手可能です。
小野目如快、「Office2019で学ぶコンピュータリテラシー」、実教出版（2019年）、ISBN：978‑4‑
407‑34889‑7
https://www.jikkyo.co.jp/book/detail/19510033

授業の形式 ／Classwork

講義及び演習。なお、WordやExcelの実習、課題作成にはPCが必要です。小テストは原則講義中に行いますので、欠席しないようにして下さい。 講義で使用したスライドはmanabaで配布します。 なお、「授業計画」は、講義の進行状況等により変更になることがあります。

成績の評価方法と基準／Assessment

小テスト及びWord,Excelの課題を課して達成度を確認し評価します。定期試験は実施しません。 評
価は、小テスト（75点）とWord,Excelの課題（25点）の合計100点満点で行い60点以上を合格とします。 なお、講義がオンラインになった場合など、小テストが実施できない場合はレポート提出や定期試験へ変更になる可能性があります。

担当教員からのメッセージ／Message from the Teacher
授業計画 ／Syllabus

データサイエンスに代表されるように、情報活用や情報処理は多くの分野で重要な知識・技能となっています。本講義では先々それらの科目を学ぶうえで必要になる知識について学習します。

教育グランドデザインとの関連／Educational Grand Design

本科目を受講して得られる知識や能力は、本学が教育グランドデザインで定める以下の「現代的教養」と「人間力」の要素に該当します。

卒業認定・学位授与の方針との関
連 ／Diploma Policy

現代的教養（文化・社会・自然に関する幅広い知識）
現代的教養（論理的な課題探求と解決力）
人間力（自律性に基づく実行力）
人間力（多様な環境下での協働力）
人間力（高い倫理観と市民としての社会性）
本科目を受講して得られる知識や能力は、「学位授与の方針」に定める「学生が本学における学修と経験を通じ身につける能力」のうち、以下に該当します。

実務経験 ／Work experience

１ 自然、社会、文化に関する幅広い知識・理解、これを土台とした特定の専門分野に関する深い知識・理解、知識獲得のための方法と技能、そしてこれらを統合した豊かな教養
２ 現実に生起する様々な諸課題を探求し解決していくのに必要な、論理的思考力、批判的判断力、創造的表現力
４ 高い倫理観及び責任感をもち、他者との豊かなコミュニケーションを基に、協力・共同して社会的実践に参画する力無

実務経験のある教員による授業科
目 ／null- 93 -

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

1

ガイダンス

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review

7「教育用情報ネットワーク等利用方法」
を元に自身のPCの設定を確認する。 タッチタイピングの練習をする。なお、タッチタイピングの練習は第1回だけでなく、十分身につくまで行うこと。
電子メールについて
講義資料や動画を視聴し、電子メールの仕組みやそのセキュリティについて理解する。
コンピュータ基礎とメディアリテラシー 講義資料や動画を視聴し、二進数などのコンピュータ基礎知識や簡単なメディア
リテラシーについて理解する。
学術情報の検索
講義資料や動画を視聴し、図書や論文検索の方法について理解する。
デジタル化について
講義資料や動画を視聴し、デジタル化について理解する。
Word、Excelの実習
実習を通してWordとExcelの操作・機能について理解する。
パスワードとセキュリティ
パスワードとセキュリティ

8

インターネットの仕組み

2

3

4
5
6

14

講義資料や動画を視聴し、インターネッ
トの仕組みについて理解する。
WWWのセキュリティ
講義資料や動画を視聴し、フィッシング
などWWWに係るセキュリティ対策について理解する。
マルウェアについて
絶対セルと相対セル,数式の入力，関数入力，様々な関数，グラフ作成・表示
Word、Excelの実習
実習を通してWordとExcelの操作・機能について理解する。
知的財産権
講義資料や動画を視聴し、知的財産権について理解する。
個人情報、コンピュータ犯罪への法的対 講義資料や動画を視聴し、個人情報やコ策
ンピュータ犯罪への法的対策について理解する。
Word、Excelの課題作成
Excelの提出課題を作成する。

15

プログラミングについて

9

10
11
12
13

講義資料や動画を視聴し、プログラムやプログラミングがどのようなものか理解する。

- 94 -

備考／Note

科目コード／Subject Code

AG100100

ナンバリング／Numbering

LAOTH1100

科目名／Subject Name

大学入門ゼミ

英文科目名／Subject English
Name
担当教員／Teacher Name

Introduction to Education at University

クラス／Class

AG10010011大学入門ゼミ(山口開講学期／Semester

前期

対象学年／Lectures Target

1,2,3,4

開講時期／Quarter

前期

講義室／Room

農学部第４講義室

科目区分／Subject
Classification
曜日・時限／Week・Hour

全学共通科目

単位区分／Unit Classification

必修

授業形態／Lecture Form

一般講義

単位数／Unit Count

2.0

山口

火

剛士,北村

直樹,山野

好章,竹内

崇,保坂

善真

剛士)

3

準備事項／Matter of Prepare
備考／Note担当教員所属・研究室／Department/Center and Room
オフィスアワー ／Office Hours

山口剛士（代表）山口剛士

12時〜13時、その他在室している時はいつでも訪ねてください。

担当教員への連絡方法 ／Contact
Details
授業の目的と概要 ／Course
Description and Outline

山口剛士

yaaguti@tottori‑u.ac.jp (メールには送信者の氏名を記載すること)

キーワード ／Keywords

農学部 共同獣医学科

２号館４階

鳥取大学における学修及び生活上のルール、共同獣医学科における学びの特色、のほか獣医学のトピックスを講義します。「人間力」としては、獣医学の多様性にふれることにより経験力を、熟考することを通して持続力を、レポート作成を通じてプレゼンテーション力（表現力、記述能力）を身につけることができます。
共同獣医学科、国家試験、動物実験、安全衛生管理、獣医学のトピックス

到達目標 ／Objectives

鳥取大学において学修する上で必要な規則や決まりごとを理解する。
インターネットを利用する際のルールやマナー注意点を理解する。
獣医学における近年の課題を理解する。
他の科目との関連 ／Prerequisite 一般教養科目
教科書（テキスト）・参考書／Textbooks and Bibliography
授業の形式 ／Classwork「大学人のための安全衛生管理ガイド」を使用。その他、必要に応じて各担当教員から資料の配布があります。
プリント資料、PowerPointによるスライド映写、ビデオなどを使います。

成績の評価方法と基準／Assessment
担当教員からのメッセージ／Message from the Teacher
授業計画 ／Syllabus

レポートおよび試験により評価します。

教育グランドデザインとの関連／Educational Grand Design

本科目を受講して得られる知識や能力は、本学が教育グランドデザインで定める以下の「現代的教養」と「人間力」の要素に該当します。

卒業認定・学位授与の方針との関
連 ／Diploma Policy

共同獣医学科の学級教員が授業をアレンジします。

○現代的教養（特定の専門分野に関する理解）
現代的教養（論理的な課題探求と解決力）
現代的教養（創造性に富む思考力）
人間力（自律性に基づく実行力）○人間力（高い倫理観と市民としての社会性）
本科目を受講して得られる知識や能力は、「卒業認定・学位授与の方針」に定める「学生が本学における学修と経験を通じ身につける能力」のうち、以下に該当します。
○１．文化、社会、自然に関する幅広い知識・理解、これを土台とした特定の 専門分野に関する深い知識・理解、知識獲得のための方法と技能、そして これらを統合した豊かな教養
２．現実に生起する様々な諸課題を探求し解決していくのに必要な、論理的 思考力、的確な判断力、創造的表現力
３．地域から国際社会まで、幅広い興味・関心をもち、自律的・主体的・継 続的に学び、自らの人生を豊かにする生涯学習力○４．高い倫理観及び責任感をもち、他者との豊かなコミュニケーションをも とに、協働して実践する力- 95 -

実務経験 ／Work experience

無

実務経験のある教員による授業科
目 ／null- 96 -

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

1

共同獣医学科の説明 履修上の注意 国家 履修案内を読んだ上で授業に臨み、授業 担当：竹内 崇
試験 進路 （授業実施日）2021.4.13
中に配布された資料を理解する。 4月
13日
大学における安全衛生管理(1)
テキストを読み基本事項を理解する。
担当：山野好章
2021.4.20
4月20日
大学における安全衛生管理(2)
テキストを読み基本事項を理解する。
担当：山野好章
2021.4.27
4月27日
大学における学習と倫理 2021.5.11
授業中に配布された資料を理解し理解し 担当：竹内 崇、課題に取り組む。 5月11日
インターネットにおけるルールとマナー 授業中に配布された資料を理解し、課題 担当：保坂善真、北村直2021.5.14に取り組む。 5月14日
樹
鳥取大学動物実験規則（及び動物実験関 動物実験に関する諸規則の基本事項を理 担当：竹内崇師、山口剛
連法規）、 ６年間の大学生活に向けて 解する。 5月18日 ６年間の学生生活にお 士（学級教員）
2021.5.18
ける諸注意と心構えを理解する。
海外安全マネジメント(1) 2021.5.25
海外安全マネジメントに関する講義内容 担当：（竹田洋志）を理解する。 5月25日
海外安全マネジメント(2) 2021.6.8
海外安全マネジメントに関する講義内容 担当：（竹田洋志）を理解する。 6月8日
データサイエンス入門 社会におけるデ 扱うキーワード： (1)データサイエンス
ータ利活用 オンデマンド配信、社会とデータサイエンスの身近な関わり VUCA、コンピュータの発展、データ活用のコモディティ化 ビッグデータ、
IoT、AI データサイエンス、社会とデー
タサイエンスの身近な関わり VUCA、コン
ピュータの発展、データ活用のコモディ
ティ化 ビッグデータ、IoT、AI (2)第4次
産業革命、Industrie4.0、データ駆動型
社会、Society5.0 ロングテール化、モノからコトへ デジタルトランスフォーメー
ション、デジタルディスプラプション、
スタートアップ企業の台頭
データサイエンス入門 データ・AI利活 扱うキーワード： (3)建設機械の挙動・用の現場 オンデマンド配信
状況把握、デジタル複合機のリモート管
理、スマートグラス ID‑POS、Amazon GO
ロボアドバイザリー、無担保融資 スマー
トメーター、橋梁モニタリング、MaaS シェアリングエコノミー、DtoC、スマートシティ (4)犯罪予測、農作業の意思決定
支援、ダイナミックプライシング、個人
信用評価 敵対的生成ネットワーク、強化
学習、転移学習 クラウド・ソーシング、
クラウド・ファンディング、クラウド・コンピューティング
データサイエンス入門 鳥取県内におけ 扱うキーワード： (5) (6)統計データ、
るデータ利活用/データ収集のための技 人の行動ログデータ、機械の稼働ログデ
術とデータの構造 オンデマンド配信
ータ 1次データ／2次データ、外部データ／内部データ、構造化／準構造化／非構造化データ オープンデータ、SF Open
Data、Crimespotting、Yelp

2
3
4
5
6

7
8
9

10

11

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review- 97 -

備考／Note

授業計画詳細／Course schedule
回／Times

授業内容／Course Contents

12

データサイエンス入門 AIの数理的イメ 扱うキーワード： (7)AIの定義 推論・探ージ オンデマンド配信
索の時代、知識の時代、機械学習・ディープラーニングの時代 自動検品、危険検知、需要予測、映像解析、予兆検知、渋滞予測、高齢者見守り (8)画像認識技術、文字認識技術、顔認証技術、音声認識
技術 ルール・ベース、機械学習（教師あり学習、教師なし学習、強化学習）、ディープラーニング フレーム問題、ウォズ
アニックテスト／シンボルグラウンディ
ング問題 強いAIと弱いAI、汎用AIと特化
型AI、シンギュラリティ、AIの得意分野
・不得意分野データサイエンス入門 データリテラシ 扱うキーワード： (9)量的変数と質的変ー① オンデマンド配信 2020.7.14
数、尺度、離散変数と連続変数 計算的代
表値、位置的代表値 分散、標準偏差、偏差値 欠損、外れ値、異常値、データクレ
ンジング (10)相関関係、因果関係、擬似相関、アンスコムの例 全数調査、標本調
査、単純無作為抽出法、層別抽出法 認知
バイアス、印象操作
データサイエンス入門 データリテラシ 扱うキーワード： (11)棒グラフ／円グラー② オンデマンド配信 2020.7.21
フ／レーダーチャート、折れ線グラフ／面グラフ、散布図、ヒートマップ 条件をそろえた比較、処理の前後の比較、異なる施策による効果の比較 適切なグラフ
表現、チャートジャンク コレラマップ、
ナポレオンによる侵攻のマップ、人種分
布マップ、世界保健チャート (12)新店舗の売上高予測 顧客層別の可視化、分析
顧客満足度調査データの分析 テキストマ
イニングツールの活用
データサイエンス入門 データ・AI利活 扱うキーワード： (13)データ・AIに関連用における留意事項 オンデマンド配信 する「ELSI」、インフォームド・コンセ
2020.7.28
ント ねつ造・改ざん・盗用 プライバシ
ーの権利、個人情報保護法、オプトイン／オプトアウト、GDPR、忘れられる権利
個人情報管理主体（他者・自身）によるメリット・デメリット (14)GIGO、バイアスを最小化する スナップショット調査、継続調査におけるバイアス、質問票によるバイアス データバイアス、アルゴリズ
ムバイアス、アルゴリズムバイアスの発生事例 AI活用のための原則、人間中心のAI社会原則データサイエンス入門 データ・AI利活 扱うキーワード：(15)情報セキュリティ
用における留意事項/データサイエンテ の3要素、情報漏えい、不正のトライアン
ィストへの道標 オンデマンド配信
グル コンピュータウイルス、サイバー攻撃、サイバー攻撃への対応、情報セキュ
リティ脅威事例 暗号化、主体認証 k‑匿
名性、匿名加工情報

13

14

15

16

予習・復習内容／Contents Of Preparation Review- 98 -

備考／Note令和３年度全学共通科目開設一覧表（鳥取地区）
入門科目
単位数
時間割コード

授業科目
クラス

AG10010001
AG10010002
AG10010003
AG10010005
AG10010006
AG10010007
AG10010008
AG10010009
AG10010010
AG10010011
AG10020000
AG10030000
AG40040000
AG40050000
AG40060000
AG20010001
AG20010002
AG20010003
AG20010005
AG20010006
AG20010007
AG20010008
AG20010009
AG20010010
AG20010011
AG20010012
AG20010013
AG20010014
AG20010015
AG20010016
AG20010017
AG20010018
AG30010001
AG30010003
AG30010004
AG30010005
AG30010006
AG30010007
AG30010008
AG30010009
AG30010010
AG30040000
AG30050000
AG30060000
AG30070000

大学入門ゼミ

曜日
担当教員

01
02
03
05
06
07
08
09
10
11

大学入門ゼミⅠ
大学入門ゼミⅡ
大学教育導入演習Ａ
大学教育導入演習Ｂ

教養基礎演習
01
02
03
05
06
07
08
09
情報リテラシ 10
11
12
13
14
15
16
17
18
01
03
04
05
キャリア入門 06
07
08
09
10
キャリア入門ⅠＡ
キャリア入門ⅠＢ
キャリア入門ⅡＡ
キャリア入門ⅡＢ

AG26010000 データサイエンス入門

前 後
2
2
2
1
1
2
1
2
1
2
2

講義室

指定クラス

共 Ａ３１
共 Ｃ２２
共 Ｃ３２

①地（地域創造）

備考

時限
竹川
石山

俊夫
雄貴

火１
火１
長柄 裕美、李 素姸 火１
畠 義郎 他
集中
二宮 治明 他集中小野 勇一 他木４西山 正志 他木１
小野 祐輔 他
水１
松村 一善
月１
山口 剛士 他
火３
伊福 伸介 他
金２2 伊福 伸介 他
火１
1
保坂 善真 他
集中1
保坂 善真 他
集中2
保坂 善真 他
水３
2
木本 雅也
水１
東野 正幸
2
水１
本村 真一
2
水１
2
網崎 孝志
金２
2
網崎 孝志
金３
大森 幹之
2
木２
本村 真一
2
木２
2
岩井 儀雄
火２
2
岩井 儀雄
金２
東野 正幸
2
金１
2
木本 雅也
金１
2
東野 正幸
火２
木本 雅也
2
火２
木本 雅也
2
水４
2
本村 真一
水４
木本 雅也
2
月４
2
本村 真一
月４
1
長尾 博暢 他
金４1
長尾 博暢 他
水４1
長尾 博暢 他木３1
長尾 博暢 他
金３1
長尾 博暢 他
水１
2
長尾 博暢 他木４1
長尾 博暢 他
水３1
長尾 博暢 他火４2
長尾 博暢 他木２
1
長尾 博暢 他火３1
長尾 博暢 他
火３
1 松村 一善 他
木２
1 松村 一善 他
木２
橋本 隆司、1
集中
井上 順子- 99 -①地（人間形成)①地（国際地域文化）

①医（命）
①医（保）
共 Ｄ４２
①工（機物）
工 ２１①工（電情）
工 講堂 他 ①工（社土）
共 Ａ２０
①農（Ａ）
農 ４
①農（ＪＶ）
工 ２１①工（化バ）
共 Ｅ３１①工（化バ）①農（ＪＶ）①農（ＪＶ）①農（ＪＶ）①地（地域創造）共 Ｄ２１①地（人間形成)
共 Ｄ３１①地（国際地域文化）
共 Ｄ３３
共 Ｄ２１
①医（命、検） 授業に持参
するもの
共 Ｄ２１
①医（看）
共 Ｄ４３
①工（機物）
・鳥大ＩＤ初期パ
共 Ｄ３１①工（機物）
スワード通知書
工計算機実習室①工（電情）<奇数番号>①工（電情）<偶数番号>

・ノートパソコン､

共 Ｄ３１
共 Ｄ４３
共 Ｄ２１
共 Ｄ３３
共 Ｄ３１
共 Ｄ２１
共 Ｄ３１
共 Ｄ４２
共 Ａ２０
共 Ｃ３１
共 Ｃ３１
共 Ａ２０
共 Ｃ３１
共 Ｃ３１
共 Ｃ３１
共 Ａ２０
共 Ｅ３１
共 Ａ２０
共 Ａ２０
共 Ａ２０
共 Ａ２０

①工（化バ）①工（化バ）ＬＡＮケーブル（忘れた場合の貸出は行いません）①工（社土）<奇数番号>①工（社土）<偶数番号>

①農（Ａ）
①農（Ａ）
①農（Ａ）
①農（Ａ、ＪＶ）

①地
①医（命）
①医（看）
①医（検）
①工（機物）①工（電情）①工（化バ）①工（社土）①農（ＪＶ）
①農（Ａ）
①農（Ａ）
①農（Ａ）
①農（Ａ）

第１Ｑ
第２Ｑ
第３Ｑ
第４Ｑ

全学部（農（JV）、
オンデマンド授業
医（看）を除く）

令和３年度全学共通科目開設一覧表（米子地区）
全学共通科
目時間割
コード

区分

単位数
授業科目

曜 時
担当教員

クラス

前

AG100100 大学入門ゼミ

０４ 0.5

AG200100 情報リテラシ

０４AG300100 キャリア入門

０２

後

日 限
植木 賢 他

集中講義

2

大森 幹之

月３・４前半1

山田 七子 他

月１前半
火１前半
金１前半

AG260100 データサイエンス入門

1

橋本 隆司 他

集中講義

AW900100 基礎手話言語

2

海藤 俊行 他

入門科目

人
間
と
文
化
主
題
科
目

2

黒沢 洋一 他

水２後半・金２ 医学科１年次

金２

月１前半・月２ 医学科２～４年次

医学科１年次AT900700 社会福祉援助論

2 細田 武伸 他

月２

医学科１年次人
間と科学

M7100040 電磁気と生命

1 藤原 伸一

火１前半

M7100016 環境と有機化学

1 高村 歩美

火１後半

AT900800 プログラミング入門

2 本村 真一

金２

人間と
環境

AV900000 環境科学

2

恒川 篤史 他

医学科１・２・４年次

月１前半・月２ 医学科２～４年次

旧主題科目Ⅴ

M7100014 カウンセリング

1 竹田 伸也

月２前半

M7100026 死生学

1 安藤 泰至

水１前半

看護学専攻４年次
検査技術科学専攻３年次

AS900100 東アジアの歴史と文化

2 藤原 順宣月２

医学科１年次AR900500 生活と法律 刑法

2 岩井 和由金２

医学科１・２・４年次 旧主題科目Ⅱ

AR900700 哲学・倫理学

2 田鍋 良臣

金２

医学科１・２・４年次 旧主題科目Ⅰ

AR900400 心理学

2 岩田 正明 他

月２

医学科２年次AR900800 英文学
AR100500 生命倫理学

１２

AR900900 経営学入門

AR100500 生命倫理

2

和田 綾子

月１前半・月２ 医学科２～４年次

2

尾崎 米厚

木３・４前半 医学科２年次

2遠藤 彰 他

月１前半・月２ 医学科２～４年次

２２

生命科学科２年次

火３４２

検査技術科学専攻２年次

M7100051 臨床心理学

実
験
演
習
分
野

旧主題科目Ⅱ
旧名「社会福祉」

生命科学科２年次
保健学科２年次

2 安藤 泰至

自然分野

旧主題科目Ⅳ

検査技術科学専攻２年次

AR900300 生命倫理学
基幹科
目

旧主題科目Ⅵ

医学科１・２・４年次 旧主題科目Ⅵ

月２

人
文
・
社
会
分
野

目

AU900000 日本の文化と心オンデマンド授業

2 野坂 香苗

教科

2 海藤 俊行 他

備考

医学科１年次AT901000 日本のポップカルチャー

健
康
と
生
命

養

AT900900 医療手話言語

学科・専攻
履修年次

2 井上 雅彦 他

月１
火１後半
水１後半
金１後半

生命科学科２年次
保健学科２年次

AJ030300 基礎生物学

2

渡邊 達生 他

AJ014300 基礎物理学

2

亀山 道宏

水３･４後半 医学科１年次

AJ022300 基礎化学

2

木村 宏二

月３･４後半AJ000300 基礎数学

2

井上 順子

火２

AS150100 保健統計学2

網崎 孝志 他

月２

AP490100 早期体験・ボランティア

1

黒沢 洋一

AP490200

ヒューマンコミュニケーションⅠ2

角南 直美 他

AP490300

ヒューマンコミュニケーションⅡ

生命科学科２年次必修
保健学科２年次必修

水１～４前半医学科１年次AP451100 科学実験演習

木１・２

1 角南 直美 他

火３・４前半 医学科２年次

1 萩野 浩 他

金３・４後半 看護学専攻１年次- 100 -

旧主題科目Ⅱ

旧名「経済学入門」

鳥取大学教育支援・国際交流推進機構データサイエンス教育センター規則
令和３年２月１７日
鳥取大学教育支援・国際交流推進機構規則第３号（趣旨）第１条この規則は，鳥取大学教育支援・国際交流推進機構規則（平成２０年鳥取大学規則第３８号）
第４条第２項の規定に基づき，鳥取大学教育支援・国際交流推進機構データサイエンス教育センター（以下「センター」という。）の組織及び運営に関し必要な事項を定めるものとする。
（目的）
第２条 センターは，教育支援・国際交流推進機構（以下「機構」という。
）の教育研究施設として，
数理・データサイエンス及びＡＩ教育に関して企画・開発等を行い、課題解決や新しい価値を生み出す人材育成のための教育プログラム開発等を支援することを目的とする。
（業務）
第３条 センターは，前条の目的を達成するため，次の各号に掲げる業務を行う。
一 数理・データサイエンス及びＡＩ教育に係る企画・実施に関すること。
二 数理・データサイエンス及びＡＩ教育に係る教育プログラムの企画・開発に関すること。
三 その他前条の目的を達成するために必要なこと。
（センター会議）
第４条 センターに，センター会議を置く。
第５条 センター会議は，次に掲げる事項を審議する。
一 中期目標・計画に関すること。
二 管理運営及び業務に関すること。
三 自己点検・評価に関すること。
四 予算及び決算に関すること。
五 その他センター長が必要と認める事項
第６条 センター会議は，次に掲げる者を構成員とする。
一 センター長
二 第３条各号に掲げる業務に従事する機構の専任教員及び兼務教員
三 その他議長が必要と認めた者
２ 前項第３号の者の任期は，議長がその都度定める。
第７条 センター会議に議長を置き，センター長をもって充てる。
２ 議長は，センター会議を招集する。
３ 議長に事故があるときは，議長があらかじめ指名した者がその職務を代理する。
第８条 センター会議の議事は，出席した構成員の過半数をもって決し，可否同数のときは，議長の決するところによる。
第９条 議長が必要と認めたときは，構成員以外の者の出席を求め，その意見を聴くことができる。
（事務）第１０条 センターに関する事務は，学生部教育支援課において処理する。
（雑則）
第１１条 この規則に定めるもののほか，センターに関し必要な事項は，センター会議の議を経て，センター長が定める。
附 則
この規則は，令和３年４月１日から施行する。

1- 101 -

鳥取大学教育支援・国際交流推進機構高等教育開発センター規則
令和３年２月１７日
鳥取大学教育支援・国際交流推進機構規則第２号（趣旨）第１条この規則は，鳥取大学教育支援・国際交流推進機構規則（平成２０年鳥取大学規則第３８号）第４条第２項の規定に基づき，鳥取大学教育支援・国際交流推進機構高等教育開発センター（以下「センター」という。）の組織及び運営に関し必要な事項を定めるものとする。
（目的）
第２条 センターは，教育支援・国際交流推進機構（以下「機構」という。
）の教育研究施設として，全学的な教育方針を企画・立案するとともに学部・研究科等と連携し，教育プログラムの自主的な質保証及び質向上に関する取り組みを支援することを目的とする。
（業務）
第３条 センターは，前条の目的を達成するため，次の各号に掲げる業務を行う。
一 教学マネジメントの実施・運営に関すること。
二 教育の内部質保証（自己点検・評価）の実施・運営に関すること。
三 エンロールメント・マネジメントの実施・運営に関すること。
四 学修成果の可視化に関すること。
五 全学的な FD・SD の企画・実施及び学部・研究科等との調整支援に関すること。
六 大学院における共通教育の企画・開発に関すること。
七 その他前条の目的を達成するために必要なこと。
（センター会議）
第４条 センターに，センター会議を置く。
第５条 センター会議は，次に掲げる事項を審議する。
一 中期目標・計画に関すること。
二 管理運営及び業務に関すること。
三 自己点検・評価に関すること。
四 予算及び決算に関すること。
五 その他センター長が必要と認める事項
第６条 センター会議は，次に掲げる者を構成員とする。
一 センター長
二 第３条各号に掲げる業務に従事する機構の専任教員及び兼務教員
三 その他議長が必要と認めた者
２ 前項第３号の者の任期は，議長がその都度定める。
第７条 センター会議に議長を置き，センター長をもって充てる。
２ 議長は，センター会議を招集する。
３ 議長に事故があるときは，議長があらかじめ指名した者がその職務を代理する。
第８条 センター会議の議事は，出席した構成員の過半数をもって決し，可否同数のときは，議長の決するところによる。
第９条 議長が必要と認めたときは，構成員以外の者の出席を求め，その意見を聴くことができる。
（事務）第１０条 センターに関する事務は，学生部教育支援課において処理する。
（雑則）
第１１条 この規則に定めるもののほか，センターに関し必要な事項は，センター会議の議を経て，センター長が定める。
附 則
この規則は，令和３年４月１日から施行する。

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鳥取大学「データサイエンス教育プログラム」取組概要

教育目標

多量かつ多様なデータを処理・分析し，データから価値を引き出すことのできる人材が求められているが，そのために必要なコンピュータ，統計学および機械学習に関する基礎的な知識，考え方を身につけることを目標とする．

プログラム
の概要

本学に在学する全学部生を対象とし，全学共通科目において開講される2つの科目「情報リテラシ」（2単位，必修）及び「データサイエンス入門」（1単位，必修）から構成される．両科目の単位を修得することが修了要件となる．

プログラム
の
内容と特徴

• 情報リテラシは1年次前期に必修科目（2単位）として開講．学科単位で1クラス50名程度となるようクラスを設定しており，全18クラスを開講．情報基盤機構教員4名，医学部教員1名，工学部教員1名の合計6名で担当している．
• データサイエンス入門は１年次前期第2クオーターに必修科目（1単位）として開講．
この授業はオンラインコンテンツをLMS上で受講する．データサイエンス教育セン
ター教員3名に加え，学部から選出された教員3名などが監修したコンテンツを用いる．
• LMSから入手した履修情報をもとに，毎年度，履修者数・履修率向上に向けた計画の達成状況，進捗状況をチェックする．また授業アンケート等により，学生の理解度，満足度を把握し，次年度以降のプログラム運営にフィードバックを図る．

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補足資料

「データサイエンス教育プログラム」に続くデータサイエ
ンス関連の学部開設科目（地域学部，医学部，農学部）

本プログラム修了学生は，続いて以下の科目を履修することにより，データサイエンスに関する知識，技能を深めることができる＊… 特定の教員による- 104 -

補足資料(2)「データサイエンス教育プログラム」に続くデータサイエ
ンス関連の学部開設科目（工学部）

なお，全学共通科目においては，このプログラムに続く科目として「データ科学の基礎」（地域学
部・医学部・農学部学生対象）「保健統計学」（医学部生命科学科・保健学科学生対象）が開設されている．

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