愛媛県教育委員会５月定例会議事録
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開会の日時及び場所
令和３年５月13日（木）午後２時00分
愛媛県庁
出席者

第一別館

教育委員室

教育長 田所竜二
委 員
委 員 竹本公三
委 員
欠席委員なし会議に出席した公務員の職氏名指導部長 田坂文明
社会教育課長
義務教育課長
特別支援教育課長

水田寿雄
小池達士
藤田 司

関 啓三
峯本陽子

委
委員員

髙田智世
山内満子

教育総務課長小山哲司

文化財保護課長
高校教育課長西山俊実
島瀬省吾

５ 会議の概要(1) 開 会（午後２時00分）（教育長） ただいまから、教育委員会５月定例会を開会します。
傍聴人の皆様に申し上げます。傍聴人は所定の席で、静粛に傍聴願います。また、携帯電話等は電源を切るなどしておいていただきますよう、御協力をお願いいたします。
(2) 教育長挨拶（教育長） それでは始めに、委員の皆様に御提案させていただきます。本日の議事のうち、議案第25号愛媛県社会教育委員の委嘱について、議案第26号愛媛県教科用図書選定審議会調査員の任命について及び議案第27号愛媛県教育支援委員会委員の任命について並びにその他の協議案件の表彰案
件７件につきましては、人事案件であることから、審議を非公開としたいと思いますが、よろしいでしょうか。
（全委員） 異議なし。
（教育長） それでは、そのようにさせていただきます。
（教育長） 最初に公開案件から審議することといたします。事務局が資料を配布いたしますので少々お待ちください。
(3) ４月定例会議事録の承認（教育長） ４月定例会議事録の承認についてお諮りいたします。事前に委員の皆様には資料をお配りしておりますが、そちらの内容でよろしいでしょうか。
（全委員） 異議なし。
（教育長） ありがとうございます。全員異議ございませんので、原案のとおり承認されました。
それでは続きまして教育長報告に移ります。

(4)

教育長報告
○新型コロナウイルス感染症対策に係る教育現場の現状について（教育長） 新型コロナウイルス感染症対策に係る教育現場の現状について、事務局から報告をお願いいたします。
（教育総務課長） 新型コロナウイルス感染症に係る教育現場の対応状況について御報告いたします。
資料にございますように、本県は４月８日から４月21日までを期間として、本県の感染対策の最高レベルである「感染対策期」に移行しておりましたが、県全体へのまん延の危機が迫る状況にあることから、４月19日には、「感染対策期」の期間を５月19日まで延長することとしました。延長前から行っていた「身体接触を伴う活動等は行わないこと」「公式大会は、無観客での実施を主催者に要請すること」「教員の見守り活動を強化すること」の３つの取組について継続するとともに、資料の下線箇所のとおり、延長前には「部活動において練習試合等の対外交流を禁止すること」としていた取組を、感染対策期が延長されたことにより、４月22日からは「部活動に限らず、学校活動全般で校外との交流を禁止する」ように変更するなど、感染防止対策を一層強化しているところでございます。
なお本県では、４月25日から国による「まん延防止等重点措置」が適用されておりますが、その後も収束の兆しが見えないことから、５月31日まで期限が延長されたことに合わせて、「感染対策期」も同日まで延長しており、引き続き感染予防、感染回避行動の徹底に努めることとしております。以上です。
（教育長） ありがとうございました。ただいまの報告につきまして、御意見・御質問等ございましたらお願いいたします。
ございませんでしょうか。それでは次に移らせていただきます。
○令和４年度愛媛県公立学校教員採用選考試験の実施について（教育長） 次に、令和４年度愛媛県公立学校教員採用選考試験の実施について事務局から報告をお願いします。
（高校教育課長） 令和４年度愛媛県公立学校教員採用選考試験について御説明いたします。
御手元の資料に沿って、説明いたします。資料の「１選考試験について 」 を 御 覧 く だ さ い 。 第 １ 次 選 考 試 験 に つ い て は 、 ７ 月 17日 土 曜 日 及 び
７ 月 18日 日 曜 日 の ２ 日 間 で の 実 施 を 予 定 し て お り ま す 。 新 型 コ ロ ナ ウ イルス感染症対策のため、昨年に引き続き、東京会場、大阪会場の２会場を県外会場として設定しています。第２次選考試験については、高等学校 教 員 ・ 特 別 支 援 学 校 教 員 は ８ 月 19日 木 曜 日 か ら ８ 月 21日 土 曜 日 の ３ 日
間 、 小 学 校 教 員 ・ 中 学 校 教 員 ・ 養 護 教 員 ・ 栄 養 教 員 は ８ 月 19日 木 曜 日 から ８ 月 22日 日 曜 日 の ４ 日 間 で の 実 施 を 予 定 し て お り ま す 。 な お 、 昨 年 度 、保健体育 を除き中 止した実 技試験に ついて、 今年度は 、「実技試 験実施区分」に示す校種・教科等において実施することとしています。

続いて、今年度の改善点・変更点について説明いたします。今年度の改善点 ・ 変更 点は、「加 点の 見直し 」、「中学 校 教員志願 者の 小学 校教員 との併願廃止」、「刑罰・処分歴の記載」の３点です。
資 料 の 「 ２ の (1)加 点 の 見 直 し 」 を 御 覧 く だ さ い 。 ま ず 、「 ① Ｉ Ｃ Ｔ 活用能力の育成に係る加点」について御説明いたします。プログラミングを学ぶ「情報Ⅰ」の必履修化や、１人１台端末を用いた授業の効果的な実践に 向 け、「情 報」に 関す る専門 的 な知識を 有し た教 員を確 保 する ため、高 等 学 校 教 員 志 願 者 で 「 情 報 」 の 免 許 を 所 有 す る 者 の 加 点 を 、 現 在 の 50点から 100点に 変更 いたし ま す。 また 、情報 に 関する資 格に つい ては、高等学校教員志願者に加え、小・中学校教員志願者にも加点対象を拡大する と と も に 、 加 点 点 数 を 応 用 情 報 技 術 者 資 格 に つ い て は 30点 か ら 50点 に 、基本情報技術者資格については10点から30点に変更します。
続いて、「②多様なニーズへの対応に係る加点」を御覧ください。小 学校教員志願者については、これまで中学校又は高等学校の理科、音楽及び外国語並びに中学校の技術及び数学の免許状所有者を加点対象としていましたが、教科の限定を廃止し、中学校の全ての教科の免許状所有者に対象を変更しました。
また、中学校教員志願者については、これまで英語志願者で小学校教諭免許状所有者又は音楽、美術、保健体育、技術・家庭志願者で受験教科以外の中学校教諭免許状所有者を加点対象としていましたが、志願教科の限定を廃止し、全ての教科の中学校教員志願者で小学校教諭免許状又は受験教科以外の中学校教諭免許状所有者に対象を拡大しました。
次 に 、「 ２ の (2)中 学 校 教 員 志 願 者 の 小 学 校 教 員 と の 併 願 廃 止 」 に つ いて御説明いたします。従来、中学校教員志願者については小学校教員との併願を認めていましたが、筆記試験が２日にわたるなど受験者の負担が大きいため、併願制度を廃止することにいたしました。
最 後 に 、「 ２ の (3)刑 罰 ・ 処 分 歴 の 記 載 」 を 御 覧 く だ さ い 。 教 員 に よ る
児童・生徒へのわいせつ行為等を未然に防止すること等を目的として、ｗｅｂ申込時における記載事項及び合格後に提出させる経歴申告書に「刑罰・処分歴」の欄を追加することといたしました。
以上で報告を終わります。
（教育長） ありがとうございました。ただいまの報告につきまして、御意見・御質問等ございましたらお願いいたします。
（髙田委員） 資料「２の(3)刑罰・処分歴の記載」とありますが、これは自己申告という形になるのでしょうか。どこかで後から調べるのでしょうか。
（高校教育課長） これは自己申告によるものでございますが、虚偽の申告をしたような場合には採用内定の取消し、また採用後にあっては、懲戒処分を行うことを明記することとしております。
（教育長） この記載事項を入れることによって、刑罰・処分歴のある人をゼロにすることは難しいでしょうけれど、これが分かった段階で速やかに処分ができるという観点では、意味があるかと考えられます。
（山内委員） 処分歴があったからといって、受験できないという訳ではないのでしょうか。
（高校教育課長） 現在の制度上、受験は可能でございます。刑罰・処分歴の記載内容等も含めて総合的に判断して、最終的な採用の可否を判断するということでございます。
（教育長） 刑罰・処分にも、交通事故といったようなものなど色々ございます。それらをみて、総合的に判断するというものであろうと思います。
（峯本委員） 得点についてなのですが、愛媛県の求める専門的な知識を有する人材を確保するという点ではとても有効なことだと思います。また今回のように、ＧＩＧＡスクール構想における人材が必要な時に、適切に見直しをしていただいていると思います。そこで、別紙加点一覧の「ＩＣ Ｔ 活用 能力 の育成 」 の高等学 校の 試験 区分の 加 点100点についてお聞 き し た い と 思 い ま す 。 他 の 100点 の 項 目 を 見 て み ま す と 、「 ス ポ ー ツ ・文化の振興」項目では、各種競技会に日本代表として選ばれた方とあり、「グローバル人材の育成」項目では、青年海外協力隊又は日系社会青年ボラン テ ィア とし て２年 間 程度海外 に派 遣さ れた方 に100点 がついてい ます。今回、高等学校の試験区分で、情報の高等学校教諭免許状の保有の場合、 加 点が 100点になっ た 理由 につ いて、 も う少し詳 しく お話 を聞かせていただければと思います。
（高校教育課長） 先ほど申しましたことを繰り返させていただきますと、新しい学習指導要領によりまして、高校でも「情報Ⅰ」の必履修ということになります。それから、大学入学共通テストにおいて、情報というものが導入されるということが公表されています。さらに、本県では、高校生も１人１台端末が整備されておりまして、これからますます情報に関する重要性は高まると考えられております。本県では、教科「情報」の免許を所有している教員の高年齢化が進んでいるという事実がございます。また、従来も加点をしておりましたが、なかなか人が集まらないということもございまして、大きな加点をすることによって教科「情報」の専門性のある者を広く採用したいという狙いがあります。
以上でございます。
（教育長） これからおそらく、教員という分野に限らず、情報職というのは全産業で奪い合いになるだろうと思われます。他県でもちらほら情報職を採用するための様々な工夫を打ち出されるようになっていますが、本県も乗り遅れることのないようにしていきたいと思っています。その対策の一つです。
（教育長） 私から一点だけ。中学校教員志願者の小学校教員との併願廃止について、分かったようで分からなかったのですが、併願を廃止することによって、何がどうなるのでしょうか。どのようなメリットが出てくるのか、もう少し詳しく説明を願えたらと思います。
（義務教育課長） この併願廃止については、当初受験者の大幅な増加を見込んで導入した訳なのですが、実際運用してみると、それほどの受験者確保にはつながっていませんでした。中学校教員を受験したものの受からなかった場合に、第二希望で小学校教員を受験できる、という制度であったのですが、実際はほとんどの受験者が中学校教員を合格しています。先ほど説明がありましたとおり、筆記試験が２日にわたるということで受験者の負担が大きいということと、運営側も費用的にかなりの負担がかかります。費用と効果とのバランスという点も考えて、今回廃止するということでございます。
（教育長） これを廃止することで、救われていた人が救われなくなるというようなことになりませんか。
（義務教育課長） 先ほど加点について御説明した中の、小学校教員受験者で「中学校の免許状を持っている者への加点」の免許状の対象を全ての教科の中学校教員免許状に広げること、また、中学校教員受験者についても「小学校免許状又は受験科目以外の中学校教諭免許状を持っている者への加点」の免許状の対象を全ての教科に広げる、いうことで十分対応可能だと考えております。
（教育長） 加点対象の拡大が代替案であるということですね。
（義務教育課長） はい。
（教育長） わかりました。
（教育長） ほかにございませんでしょうか。
（全委員）

はい。

（教育長）
(5) 議 事
議案審議

それでは教育長報告を終了し、次に移らせていただきます。

○ 議 案 第 24号 令 和 ４ 年 度 の 県 立 高 等 学 校 等 の 入 学 者 等 の 選 抜 に 係 る 学
力検査の検査教科及び出題範囲並びに学力検査等の期日及び合格者の発表の日について（教育長） 議案第24号令和４年度の県立高等学校等の入学者等の選抜に係る学力検査の検査教科及び出題範囲並びに学力検査等の期日及び合格者の発表の日について、事務局から説明をお願いします。
（ 高 校 教 育 課 長 ） 議 案 第 24号 令 和 ４ 年 度 の 県 立 高 等 学 校 等 の 入 学 者 等 の選抜に係る学力検査の検査教科及び出題範囲並びに学力検査等の期日及び合格者の発表の日について、御説明いたします。
県立高等学校の入学者の選抜、県立特別支援学校高等部の入学者の選抜及び県立中等教育学校の第４学年の欠員補充のための編入学者の選抜に係る学力検査の検査教科及び出題範囲並びに学力検査等の期日及び合格者の発表の日について定めるものです。

御手元の議案及び資料に沿って、説明いたします。
議案の「１愛媛県県立高等学校の入学者の選抜」の「(1)学 力検査の検査教科及び出題範囲」について説明いたします。
まず、検査教科は、例年どおり、全日制課程では、国語、社会、数学、理科及び英語の５教科、定時制課程では、国語１教科と、社会、数学、理科及び英語から入学志願者が選択する２教科の、合わせて３教科としております。
次に、出題範囲について説明いたします。中学校においては、令和３年 度 か ら 新 し い 学 習 指 導 要 領 が 全 面 実 施 と な り ま し た が 、 平 成 30年 度 から令和２年度までの間における移行措置により、令和３年度の３年生が第１学年及び第２学年において学習する内容は、資料に示すように、移行措置の規定によるものとなっております。
このため、学力検査の出題範囲を、旧中学校学習指導要領により第１学年及び第２学年において指導する内容、新中学校学習指導要領により第３学年において指導する内容に加えて、移行措置の規定により令和元年度の第１学年及び令和２年度の第２学年において指導する内容に即し、基本的事項について出題することとしております。
ただし、社会と英語については、同移行措置により、第１学年及び第２学年において指導する内容は、旧学習指導要領又は新学習指導要領の規定いずれかによることとなっているため、令和元年度及び令和２年度における学習が、新学習指導要領の規定によるものであっても、影響のないよう配慮することといたします。
このほか、議案「１の(2)学力検査等の期日及び合格者の発表の日」については、お示ししたとおりでございます。
ま た 、「 (3)通 信 制 の 課 程 及 び 専 攻 科 」 に つ い て は 、 実 施 校 が 限 ら れ ておりますことから、教育長が別に定めることとしております。
次に、議案の「２愛媛県県立特別支援学校高等部の入学者の選抜」について説明いたします。
まず、学力検査の検査教科については、各学校で実態に応じて各学校において決定することとしております。
次に、出題範囲について説明いたします。
本科については、旧特別支援学校学習指導要領により第１学年及び第２学年において指導する内容、新学習指導要領により第３学年において指導する内容を出題することとしております。
なお、知的障害者以外の、視覚障害者、聴覚障害者、肢体不自由者又は病弱者である生徒に対する教育を行う特別支援学校にあっては、これらの特別支援学校の中学部においても、新学習指導要領が全面実施されるまでの間の移行措置により取り扱う内容は、議案の「１愛媛県県立高等学校の入学者の選抜」の「出題範囲」に準ずる範囲とすることとしております。

専攻科については、特別支援学校高等部学習指導要領及び新学習指導要領が適用されるまでの移行措置による内容に即し、基本的事項について出題することとしております。
このほか、議案「２の(2)学力検査等の期日及び合格者の発表の日」については、お示ししたとおりでございます。
最後に、議案の「３愛媛県県立中等教育学校の第４学年の欠員補充のた め の 編 入 学 者 の 選 抜 」 に つ い て で あ り ま す が 、「 (1)イ の 出 題 範 囲 」 につ い て は 、 高 等 学 校 と 同 様 で あ り ま す 。「 (1)ア の 検 査 教 科 」「 (2)の 学 力検査等の期日及び合格者の発表の日」については、教育長が別に定めることとしております。
以上、御審議をよろしくお願いします。
（教育長）

ありがとうございました。ただいまの説明につきまして、御意見・御質問等がございましたらお願いいたします。特にございませんか。
（教育長）

それでは、お諮りいたします。よろしいでしょうか。

（全委員） 異議なし。
（教育長） それでは、全員異議ございませんので、議案第24号令和４年度の県立高等学校等の入学者等の選抜に係る学力検査の検査教科及び出題範囲並びに学力検査等の期日及び合格者の発表の日については、原案のとおり可決決定をいたしました。
（教育長） ここからは、非公開案件の審議に入りますので、傍聴人及び報道機関の皆様は御退席をお願いいたします。
（教育長） それでは、議案審議を再開します。
○議案第25号 愛媛県社会教育委員の委嘱について（教育長） 議案説明を求める。
（社会教育課長） 愛媛県社会教育委員である愛媛県高等学校長協会長及び愛媛県小中学校長会副会長の交代に伴い、その後任の委員を社会教育法第15条第２項の規定により委嘱する原案を説明する。
（教育長） 意見を求める。
（教育長） 原案について諮る。
（全委員） 異議ない旨答える。
（教育長） 原案のとおり可決決定する旨宣する。
○議案第26号 愛媛県教科用図書選定審議会調査員の任命について（教育長） 議案説明を求める。
（義務教育課長） 今年度新たに発行されることになった教科書について、選定資料の作成を行うため愛媛県教科用図書選定審議会規則第３条第３項の規定に基づき調査員を任命する原案を説明する。
（教育長）
（教育長）
（全委員）

意見を求める。
原案について諮る。
異議ない旨答える。

（教育長）

原案のとおり可決決定する旨宣する。

○議案第27号 愛媛県教育支援委員会委員の任命について（教育長） 議案説明を求める。
（特別支援教育課長） 愛媛県教育支援委員会委員である愛媛県特別支援学校長会長の交代に伴い、その後任の委員を愛媛県教育支援委員会設置規則第３条第２項の規定により任命する原案を説明する。
（教育長） 意見を求める。
（教育長）
（全委員）
（教育長）
(6) その他

原案について諮る。
異議ない旨答える。
原案のとおり可決決定する旨宣する。

○令和４年春の叙勲について（教育長） 協議題の説明を求める。
（教育総務課長） 令和４年春の叙勲候補者について、教育功労（５名）及び学校保健功労（２名）の推薦について説明する。
（教育長） 意見を求める。
（教育長）

補欠の有無について質問する。

（教育総務課長）

補欠の有無について答える。

（教育長）
（教育長）

意見を求める。
原案について諮る。

（全委員）
（教育長）

異議ない旨答える。
了承する旨宣する。

○令和３年度教育者文部科学大臣表彰について（教育長）協議題の説明を求める。

（教育総務課長）

令和３年度教育者文部科学大臣表彰の被表彰候補者（３名）の推薦について説明する。
（教育長）
（教育長）

意見を求める。
原案について諮る。

（全委員）
（教育長）

異議ない旨答える。
了承する旨宣する。

○令和３年度地方教育行政功労者文部科学大臣表彰について（教育長） 協議題の説明を求める。
（教育総務課長） 令和３年度地方教育行政功労者文部科学大臣表彰の被表彰候補者（２名）の推薦について説明する。
（教育長）

意見を求める。

（教育長）

候補者等の退職年月日について質問する。

（教育総務課長）候補者等の退職年月日について答える。

（教育長）

意見を求める。

（教育長）
（全委員）
（教育長）

原案について諮る。
異議ない旨答える。
了承する旨宣する。

○令和３年度社会教育功労者文部科学大臣表彰について（教育長）協議題の説明を求める。

（社会教育課長）

令和３年度社会教育功労者文部科学大臣表彰候補者（２名）について説明する。
（教育長）
（教育長）
（全委員）
（教育長）

意見を求める。
原案について諮る。
異議ない旨答える。
了承する旨宣する。

○令和３年度優良ＰＴＡ文部科学大臣表彰について（教育長）協議題の説明を求める。

（社会教育課長）

令和３年度優良ＰＴＡ文部科学大臣表彰の被表彰候補団体（３団体）の推薦について説明する。
（教育長）
（教育長）

意見を求める。
原案について諮る。

（全委員）
（教育長）

異議ない旨答える。
了承する旨宣する。

○令和３年度視聴覚教育・情報教育功労者文部科学大臣表彰について（教育長）

協議題の説明を求める。

（社会教育課長） 令和３年度視聴覚教育・情報教育功労者文部科学大臣表彰の被表彰候補者（１名）の推薦について説明する。
（教育長） 意見を求める。
（教育長）
（全委員）
（教育長）

原案について諮る。
異議ない旨答える。
了承する旨宣する。

○令和３年度地域文化功労者文部科学大臣表彰について（教育長） 協議題の説明を求める。
（文化財保護課長） 令和３年度地域文化功労者文部科学大臣表彰の被表彰候補者（１名）の推薦について説明する。
（教育長） 意見を求める。
（教育長）
（全委員）
（教育長）

原案について諮る。
異議ない旨答える。
了承する旨宣する。

（教育長） 非公開案件終了のため会議を公開する旨宣する。
(7) 閉 会（午後２時46分）（教育長） 以上で、本日の審議事項を全て終了いたしましたので、教育委員会５月定例会を閉会いたします。