弘前

大学制

作品名：『猫ちゃん』 水彩画 サイズ42×59.4cm
作：教育学部学校教育教員養成課程 美術専修 １年 折目 紗雪

巻頭言 02／ 特集 新学期を迎えて 04／CLOSE-UP 研究室紹介 24／新任教員紹介 26／TOPICS 29／編集後記 30

Vol.204
June 2022 Summer

巻頭言

学びと暮らし、ともに充実した
大学生活を！
弘前大学長 福 田 眞 作

2

2022年度の新入生の皆さん、よ

可能性を大きく開花させる舞台とな

うこそ弘前大学へ！晴れて弘前大るよう心から願い、本学教職員を代

学 の 大 学 生 と な ら れ た 皆 さ ん に、表してエールを送りたいと思います。

本学を代表して心からのお祝いを

ここで、皆さんが選んだ弘前大

申し上げます。ご入学、誠におめ

学の実力、魅力の一部を簡単に紹でとうございます。

介します。近くに娯楽施設が少な

コロナ禍の下での長く辛かった大いことの他、都会の大学に敵わな

学受験という試練を乗り越えて、皆いこともありますが、自然の豊かさんは弘前大学への合格を勝ち取さや人情味あふれる地域住民とのりました。大学進学が目的の他者とふれあいなど、都会の大学にはなの競争はこれで終止符を打つことにい良さがたくさんあります。もちなりますが、決して大学への入学がろん、大学での授業内容は充実し皆さんの人生の最終目標ではないはていて、海外留学、サークル活動、ずです。他者ではなく内なる自分をおよびボランティア活動など、本競 争相手として、自分自身を良く知学にいても何でも挑戦することがることから始め、自分の強み・弱みできます。また、皆さんが希望す

を自覚し、自信をもって「将来、進る様々な資格も取得でき、卒業生

む べき道」 を決めるための大事なは地元に限らず約７割は県外に就期間が大学 生活であり、 人 生を変職しており、全国各地で活躍してえる大きな分岐点でもあります。皆います。日本経済新聞による「採さんは、 その大事な一歩を弘前 大用を増やしたい大学ランキング」

学において踏み出すことを選択したにおいては、弘前大学が2018年にのです。皆さんが、どのような情報

第１位、そして2021年には第２位をもとに弘前大学にたどり着き、何に選ばれています。キャンパス内が決め手となって受験・進学を決めでの学びはもとより、地域の方々

たのか、その理由は様々だと思いまと地域が抱える課題解決に実直にすが、縁があるからこそ、今、皆さ取り組む経験を重ねた本学の卒業

んは本学で学んでいます。縁があっ生が全国の企業に就職し、「弘前大て出 会った弘前 大 学 が、 皆さんの学の学生を採用してみたい！」と思わせる人材に成長しているから報をもとに一緒に対応していきま

考え方や価値観が異なることは自こその評価だと思います。社会にしょう。第二に、定期的な情報収然なことです。皆さんがいずれ飛出 た と き に 求 め ら れ る「 人 間 力 」

集をお願いします。コロナ禍によび出す社会は多様性に富んでおり、を育むための本学の取り組みが高り急速にデジタル化が加速しましお互いの違いを知り、受け止めるく評価されたものであり、大変嬉たが、弘前大学においても学生さことが必要な場面が必ずやってき

しく思っています。

ん向けの情報発信に力を入れています。大学としても学生寮の混住

さて、高校までの生活との違います。ICT機器をフルに活用して、化を進めるなど、お互いの違いをに戸惑いを感じ、「何を、どうやっ授業やイベント関連の情報、そし

理解し合える環境の整備を行ってて学んだらいいのだろう」と、悩て新型コロナウイルス感染症へのいます。最後に、特殊詐欺等に注んでいる方はいませんか。何でも対応策に関する情報など、大学の意しましょう。成人年齢を20歳かいいのです、何かにチャレンジすウェブサイトで定期的に確認する

ら18歳に引き下げること等を内容ることから始め、高校まで学んだ習慣を身につけて下さい。第三に、とした「民法の一部を改正する法

基礎学力を土台にして最後まで考困ったときには相談窓口を活用く律」が４月１日から施行されておえ抜く経験を重ねてみてください。

ださい。奨学金や生活費、さらにり、20歳未満であっても成人とみ自ら学んだ知識や汗を流して得た

健 康 面 で の 不 安 な ど、 新 生 活 でなされることになりました。大人

経験は、生きる知恵となり、必ず困ったときに相談できる窓口が本としての自覚を持ち、社会をよりや未来の皆さんを支えてくれるは学にはたくさん準備されています。

良くする活動に積極的に参加してずです。知りたい、学びたいとい相談窓口の連絡先は、各学部の掲欲しいと思います。 また、 今 回のう無意識な感覚のままに、これま示板の他に、学内の意外なところ

改正によって、経済的に自立していで関心がなかったことに視野を広に貼ってあります（座ってゆっくない皆さんでもカードローンなどのげてみるのも良いでしょう。たとり で き る と こ ろ で す …）。 疑 問 に契約を自由に結ぶことができること

えば、新型コロナウイルスのよう思ったことや困っていることを相となり、特 殊詐 欺 等の被害の増加

な新興感染症、地球温暖化による談する勇気もまた、社会生活を営が 懸 念されています。 被 害にあっ

自然災害（洪水や干ばつ）、そしてむ上で絶対に必要です。「まあ、いた場合には、早めに専門機関や学

ロシアによるウクライナへの理不いっか…」と有耶無耶にしたこと

内の相談窓口に相談してください。

尽な軍事侵攻など、いま地球上でで後悔したことが、皆さんにもあ皆さんの弘前での学生生活はす起こっている出来事はどこかで私るはずです。「聞くは一時の恥、聞でに始まっており、大学での授業たちの日常と繋がっています。社

かぬは一生の恥」という諺がありや新しい友人との出会いを経験し会の動きを地球規模で考える力をます。気軽に誰かに頼れることもていることでしょう。「あずましい養うためにも、現下の世界情勢に大学生の特権であり、決して恥ず街・弘前市」での暮らしの魅力も目を向けてみてください。

かしいことではありません。社会

大いに楽しんでください。その第

その他、新入生の皆さんに、大に出る前に、たくさんの恥をかく一弾として、「日本一の桜」と称さ学生活の中で取り組んで欲しいこことをお薦めします。また、大学れる弘前公園の圧巻の桜、弘前城、と、お願いしたいことを列記しての主役は学生の皆さんであり、弘そして入学式の告辞でふれた冠みたいと思います。第一に、新型

前大学もまた皆さんの存在で成り雪の霊峰・岩木山とのコラボレー

コロナウイルス感染防止策の継続

立っています。弘前大学コミュニ

ションをご覧になったでしょうか。

をお願いします。新型コロナウイティの一員として、教育環境にお四季折々の色鮮やかな自然の変化

ルスが変異を繰り返しており、終ける問題点や大学生活を送る中でや全国的に有名なお祭りの開催な

息の見通しがまったく立ちません。

改 善 す べ き こ と に 気 づ い た な ら、ど、これから一年を通して皆さん

仮に、この感染症が終息したとし

是非、その声を私たちに届けて下の大学生活に彩りを与えてくれるて も、 皆 さ ん の 日 常 生 活 が コ ロ

さい。第四に、多様性を理解しあはずです。皆さんの弘前大学でのナ前の生活に完全に回帰することう場面を楽しみましょう。弘前大

学びと弘前市での暮らし、ともにはないように思います。ウィズコ

学にも、日本全国および海外から充実した大学生活となるよう心か

ロナの中でキャンパスライフをど

多くの若者が集っています。生まら願っています。

う充実させていくのか、正しい情

れ 育 っ た 地 域 や 文 化 が 異 な れ ば、学園だより vol.204

3

人文社会科学部長

飯島 裕胤
卒業生に聞く、
成功の秘訣

あいさつ

士３名の方のインタビューをまとめ、ＨＰで公開しています。
お 話 を 伺 う と、 い く つ か の 共 通 点に 気 付 き ま す。 ま ず、 ど の 方 も「 自信と謙虚（あるいは素直さ）」が同居しています。
た と え ば、 推 理 小 説 作 家 の 矢 樹 純
さ ん（ １ ９ ９ ９ 年 卒 ） で す が、 小 説第１作が出版されるも売り上げが伸
び ず、 同 じ 出 版 社 か ら 第 ２ 作 を 出 す
こ と が 難 し い 状 況 に 直 面 し ま す が、
ここでくじけなかったのは、「自分の作品にはおもしろいという自信」があ っ て、「 絶 対 世 に 出 す べ き だ（ 笑 ）と 思 っ た 」 か ら と 話 し て い ま し た。
では他人の話に耳を傾けないかという と、 苦 難 の と き に 編 集 者 の 方 か ら
聞いた、「月に１作（書くこと）を１
年続けてみて」という言葉を素直に、今も守って仕事をされています。
自信があるからこその素直さなので し ょ う。 信 頼 で き る 相 手 の 言 う こと は 素 直 に 信 じ て、 ま ず は や っ て みる。 そ ん な 感 覚 と 思 い ま す。 弁 護 士の小泉直永さん（２０１７年卒）も、大学院１年目講義で先生から聞いた
言 葉 の 通 り、 試 験 対 策 本 な ど は 手 を
出 さ ず、 遠 回 り に も み え る 基 礎 知 識の理解を固めたといいます。
そ れ か ら「 ひ た む き さ と 冒 険 心 」の 両 立 も、 興 味 深 い 共 通 点 で す。 イ
ン タ ビ ュ ー で は 必 ず「 こ れ か ら の 夢は、 何 で す か 」 と 聞 く の で す が、 全員 が「 今 の 仕 事 の 成 長 」 を 答 え て います。「もっと良い作品を」、「弁護で負けない専門分野を」といったことで す。 し か し 一 方 で、 大 学 生 の と きからその道を一直線にめざしていた
わ け で も な く、 弁 護 士 の 小 林 裕 和 さん（２００９年卒）は、「会社に入って働く想像ができず」法曹の道をめざし、秋本佳宏さん（２０１３年卒）
は、 ３ 年 生 ま で 部 活 の ソ フ ト ボ ー ルが 最 優 先 だ っ た そ う で す。 矢 樹 さ ん
が 作 家 の 道 に 入 っ た の は、 結 婚 を ひ
かえて「在宅でできる仕事」だから、
古矢永塔子さん（２００５年卒）は、娘さん用に絵本を書いていたところ
か ら、 コ ン テ ス ト 小 説 を 書 く こ と を
思い立ちました。
や り 尽 く し て い な い こ と は、 や ろう。 こ の 信 条 が、 時 に ひ た む き に、時に冒険心になるのでしょう。
最 後 に、 私 自 身 の 感 想 を 少 し だ け
述べましょう。毎回「地に足つけて、大空を自由に飛び回っている」印象
を、卒業生から強く感じます。
（地球規
Think Globally, Act Locally
模 で 思 考 し、 足 元 か ら 活 動 せ よ ） と
い わ れ ま す。 考 え が 広 く、 発 想 は 自由。でも活動は着実に、努力怠らず、周囲を大切に――。そんな人に出会って み な さ い。 し か も、 私 た ち の 前 身の人文学部卒業生なのです。
最 近 の 閉 塞 し た ニ ュ ー ス の 中 で、とても清々しい気持ちになります。

4―
 人文社会科学部の場合 ―学部長

新 入 生 の み な さ ん、 ご 入 学 お め でとうございます。
高 校 生 の 面 影 を 残 す み な さ ん も、
日々講義で接していると、やはり大学生と感じます。ズルも、いえ省力運転も早速覚えています。授業での質問時
間でも、上手に、質問には質問で返されてしまいます。沈思黙考、気付けば答えを全部言わされることも、しばしばです…。
頭 の 省 力 運 転 は、 不 自 然 な こ と では あ り ま せ ん。 ベ テ ラ ン の 先 生 に 叱ら れ そ う で す が、 ノ ー ベ ル 経 済 学 賞
受 賞 者、 Ｄ． カ ー ネ マ ン の 刺 激 的 な
ベストセラー『ファスト＆スロー』（早川 書 房 ） の テ ー マ は ま さ に、 す き あらば省力運転しようとする脳と人間の行動でした。
た だ し、 ４ 年 間 全 て を フ ァ ス ト に
空 費 し て は な り ま せ ん。 折 々 に、 ス
ロ ー な 頭 で、 自 分 の 道 を 切 り 開 く こと も 考 え る べ き で す。 私 の 大 学 生 時
代にも、３年生の外書講読の授業で、１年生時代のクラスメイトがネイ
ティブのような英語に様変わりして、驚 い た 経 験 が あ り ま す。 独 力 で 語 学を勉強して、もうすぐ留学すると言っていました。自由な時間を活かして、
人知れず大きくなれるのも大学時代で す。 勉 学 で も 資 格 で も 社 会 活 動 でもよいと思います。
さて、今日は卒業生の話をします。
人文社会科学部では、みなさんのロー
ル モ デ ル と し て、 歳 代 を 中 心 と す
る 卒 業 生（ 前 身 の 人 文 学 部 卒 業 生 になります）のインタビュー企画を進
め て い ま す。 現 在、 作 家 ２ 名、 弁 護

文中の卒業生のインタビュー企画はこちらから▼

新学期を迎えて
特集

30

学部長

あいさつ

教育学部長

福島 裕敏

授 業 を 自 分 で 選 べ た り、 自 分 で 好 き

ご し で し ょ う か。 皆 さ ん の 中 に は、大 学 で の 新 し い 生 活 を、 い か が お 過

入 学 お め で と う ご ざ い ま す。 弘 前を、 何 ら か の「 問 い 」 と し て 受 け 止を含む広い範囲の環境から得た情報や未来という現在目に見えない世界

プ ロ セ ス を 基 礎 と し な が ら も、 過 去

せ て い る 人 間 は、 こ う し た 生 物 学 的）」 は、 大徴 さ れ る「 研 究（ research
学 教 育 の 中 軸 を な す も の で す。 こ のと あ り ま す。 中 で も、 卒 業 研 究 に 象力を展開させることを目的とする」

い ら っ し ゃ る か も し れ ま せ ん。 こ れすることに戸惑いを覚えている方も分で考え選択することが多かったり

取 得 し な け れ ば い け な か っ た り、 自板・ Ｈ Ｐ・ メ ー ル な ど に よ り 自 分 でし れ ま せ ん。 逆 に 必 要 な 情 報 は 掲 示

謳歌されている方も少なくないかもまでの高校生活にはなかった自由を

フ ァ ッ シ ョ ン を 楽 し ん だ り と、 こ れ

いくのだ、と。

で自律した豊かな人格が形成されての 本 質 が あ り、 他 者 と の 関 わ り の 中の 間 の プ ロ セ ス に こ そ、 教 育 と 学 習成長していく。この「問い」と「答え」と で、 こ れ ま で と は 違 う 自 分 と し て

考 え 方・ 生 き 方 の 一 部 に 取 り 込 む こを見いだし、それを自分の物の見方・らあれこれと考え、自分なりの「答え」

め、 知 識 や 経 験 を 引 き 合 い に し な が人たちが積み上げてきた幅広い知見

術 的 研 究 の 場 合 に は、 こ れ ま で の 先

も の と い え る で し ょ う。 た だ し、 学事にした学習の延長線上に位置づく「 問 い 」 と「 答 え 」 の 間 の 過 程 を 大意味しています。それは、大田のいう、系だった形でしっかりと探ることを

く り と 何 度 と な く、 筋 道 を 立 て て 体（探る）から成り立っ
強調）と searchて お り、 単 に 探 る の で は な く、 じ っ「 研 究 」 と い う 言 葉 は、 （re 再 び、に 使 え る 時 間 が 増 え た り、 好 み のら は、 大 学 が 前 提 と し て い る の は、

因 し て い ま す。 こ れ ま で の 生 活、 あ

見 い だ す「 学 習 者 」 で あ る こ と に 起

あ れ こ れ と 考 え や っ て み て、 答 え をと の 関 わ り の 中 で 自 ら 問 い を 立 て、は な く、 他 者（ ヒ ト・ モ ノ・ コ ト ）

道 筋 を 正 確 に 再 現 す る「 受 業 者 」 で学習のあり方が広まりつつある時代と「答え」の間を極端に短くする教育・

一答型のテストに象徴される「問い」

国 一 斉 学 力 テ ス ト 等 を 通 じ て、 一 問に 組 み 入 れ ら れ、 入 学 試 験 制 度 や 全

開 さ れ る 中、 教 育 も そ の メ カ ニ ズ ム

成・ 選 別 を 目 指 す 人 的 能 力 政 策 が 展

国家や企業が求める人材の合理的育た、学問的知識や方法にもとづく「研方 を 豊 か に し て い っ て く だ さ い。 ま分 な り の 物 の 見 方・ 考 え 方・ 関 わ りの 間 で あ れ こ れ と じ っ く り 考 え、 自

モノ・コト）と出会い、「問い」と「答え」

大学生活を通じて、様々な他者（ヒト・

皆 さ ん に お か れ ま し て は、 是 非、であり、専門教育なのです。

要 が あ り、 そ の 学 び の 場 が 教 養 教 育

体系的な探究の方法を身につける必やそれぞれの学問分野に特有の知識・る い は 卒 業 後 の 生 活 に 比 べ て、 時 間で し た。 そ う し た 教 育・ 学 習 の あ り

究 」 的 視 点 を も と に、 他 者 へ の 想 像

大 田 が、 こ の 小 論 を 書 い た の は、的・ 空 間 的・ 精 神 的 自 由 が 高 い 大 学

方 は、 現 在 で も 続 い て い る か も し れ

予め決まっている答えやそこに至る生活において、「学習者」として成長

ま せ ん。 一 方 で、 変 化 が 激 し く 未 来
以 上 前 に「『 問 』 と『 答 』 の 間 」 と

答 え の な い 問 い に 挑 戦 し、 成 長 し 続

社会では、変化を前向きに受け止め、の予測が困難な時代と称される現代習者」としての成長を支える環境をと思います。大学として、皆さんの「学行動する能力を培っていってほしい

力 を 働 か せ な が ら、 考 え・ 判 断 し・年

題 す る 小 論 の 中 で、 お よ そ 次 の よ う

ける資質能力の育成が求められてい教 育 学 者 の 大 田 堯 は、 今 か らしていってほしいと思います。

な こ と を 述 べ て い ま す。 生 物 は、 外

「問い」と
「答え」の

界 の 事 物 を 自 己 の 中 に 受 け 入 れ、 複学 術 の 中 心 と し て、 広 く 知 識 を 授 け思っています。

提供できるよう努めてまいりたいとる と と も に、 深 く 専 門 の 学 芸 を 教 授

条 に は、「 大 学 は、ます。
分の体を一部解体して外部に排出す

学校教育法第雑な化学反応を通じてそれを栄養とる異化作用を行うことで生きてい研 究 し、 知 的、 道 徳 的 及 び 応 用 的 能83る。 よ り 複 雑 な 心 理 的 過 程 を 発 達 さ

し て 自 己 に 同 化 さ せ る と 同 時 に、 自

間で育つ

50

新学期を迎えて特集

5

学園だより vol.204

医学部長・医学科長

廣田 和美

課外活動の意義も決して挫けることなく頑張って乗す の で、 今 後 も ど ん な 困 難 が あ っ てが あ り ま す。 人 生 は こ の 繰 り 返 し でし、 乗 り 越 え た 人 に だ け 見 え る 世 界にあって壁を乗り越えて初めて成長に な っ た と 思 い ま す。 人 間 は、 逆 境

打 ち 勝 っ て 合 格 さ れ た こ と は、 自 信

験 さ れ た の で は と 思 い ま す。 そ れ に

強 に お い て も、 か つ て な い 困 難 を 経

ナ ウ イ ル ス 感 染 症 の 影 響 で、 受 験 勉

ご ざ い ま す。 一 昨 年 か ら の 新 型 コ ロ

新 入 生 の 皆 さ ん、 入 学 お め で と う

ス は、 急 変 時 や 救 急 患 者 対 応 で の こ

医師として重要な知識を得るチャン

付 け て お く 必 要 が あ り ま す。 特 に、

し ま す。 こ の た め、 普 段 か ら 体 力 を術 の 施 行 な ど で、 結 構 体 力 を 必 要 と長 時 間 に わ た る 立 ち 仕 事、 心 肺 蘇 生

患 者 の 移 動、 体 位 交 換、 手 術 等 で のま た、 意 識 が な か っ た り、 動 け な い理が必要になることも良くあります。

あ り、 救 命 の た め に 徹 夜 で の 患 者 管す が、 医 師 は 体 力 勝 負 で あ る 部 分 があ り ま す。 ま ず、 運 動 系 サ ー ク ル で

ク ル に 分 か れ ま す。 そ れ ぞ れ 良 さ がます。

る こ と を、 是 非 知 っ て 欲 し い と 思 いし た。 一 般 教 養 が、 生 活 を 豊 か に すり、 美 術 館 に 行 く よ う に し た り し ま

知識のなかったオペラの本を読んだ

常 に 恥 ず か し く な り、 留 学 中 に 全 く

か っ た で す。 そ れ を 知 っ て、 私 は 非について食事中に話すことは殆どな

ス ポ ー ツ に 関 す る こ と で あ り、 医 学

オペラ、美術などの芸術や文学、歴史、に、 話 題 は い つ も ク ラ シ ッ ク 音 楽、准教授や講師の方々と会食をした時

在 は チ ー ム 医 療 で あ り、 医 師 は チ ー

い る 人 も い る か も し れ ま せ ん が、 現クジャックに憧れて医師を目指してと い う わ け で は あ り ま せ ん。 ブ ラ ッ

勉強をして知識や技術を得れば良いん で い る と 思 い ま す。 医 師 は、 た だ

う 熱 い 思 い を 持 っ て、 日 々 授 業 に 臨て、 早 く 立 派 な 医 師 に な り た い と いさ て 皆 さ ん は、 医 学 科 に 入 学 しを学ぶチャンスを得ることが出来ます の で、 体 力 が あ れ ば、 そ の 分 多 く

は な い こ と の 多 く を 学 び ま し た。 では時間外の患者対応から教科書的でと を 学 ぶ こ と が 多 い で す が、 私 自 身

日勤帯の定時患者から教科書的なこ

対 処 法 を 体 得 し て い き ま す。 勿 論、教科書に書いていない事象を体感し、ことが多いです。それらの対応時に、と が 多 く、 そ れ ら は 時 間 外 で 起 こ る

活動に勤しんで下さい。

文 化 に 触 れ な が ら、 勉 学 並 び に 課 外然 の 豊 か さ を 実 感 し な が ら、 歴 史 とま す。 是 非、 都 会 の 喧 騒 を 忘 れ、 自す し、 歴 史 と 文 化 の あ る 街 で も あ り

あ り、 一 年 を 通 し て 自 然 を 楽 し め ま

菊 と 紅 葉 祭 り、 冬： 雪 燈 籠 祭 り ） が本一の桜祭り、夏：ねぷた祭り、秋：

弘 前 は、 四 季 折 々 に 祭 り（ 春： 日

り越えて欲しいと思います。

ムのリーダーとして行動しなければす。

解 決 し て い き ま す。 そ う す る こ と でで 話 し 合 い、 互 い を 理 解 し 尊 重 し てす。 け れ ど も、 一 つ の 目 標 の 下、 皆

互いの個性がぶつかることもありまます。しかし、部員は皆個性があり、

琢 磨 し て、 そ の 目 標 の 達 成 を 目 指 し

一 つ の 目 標 に 向 か っ て 協 力 し、 切 磋

ちの教養のない人と言われてしまい

外 留 学 を す る と、 留 学 先 で 頭 で っ かに あ り ま す が、 教 養 を 持 た な い で 海

医学以外を知らない専門偏重な傾向

が 必 要 で す。 日 本 の 医 師 の 多 く は、

良 い わ け で は あ り ま せ ん。 一 般 教 養

り ま す が、 医 師 は 医 学 だ け を 学 べ ば講しなければいけない理由にも繋が系 サ ー ク ル の 良 さ は、 教 養 教 育 を 受

次 に、 文 化 系 サ ー ク ル で す。 文 化

な ら な い こ と が 多 く あ り ま す。 課 外信 頼 と い う 強 い 絆 が 生 ま れ ま す。 こます。これは、私自身の経験ですが、活 動 で は、 多 く の 部 員 と 一 緒 に 何 か

れ ら は、 そ の ま ま 医 師 に な っ た 後 の

留 学 先 で 教 授 宅 に 招 か れ て、 講 座 のチーム医療にも繋がることです。
課 外 活 動 は、 運 動 系 と 文 化 系 サ ー

6

あいさつ

医学部保健学科長

齋藤 陽子

新入生の皆さんへ

学部長

新学期を迎えて特集

助 け を 致 し ま す の で、 皆 さ ん も 自 分

巣立っていける様に精一杯指導や手しい時代を担う立派な卒業生として

友 人 や 家 族、 あ る い は 教 職 員 に も 相繋がると思いますが、一人で悩まず、悩んだり考えたりすることも成長に

新 入 生 の 皆 さ ん、 ご 入 学 お め で と保健学科へ皆さんをお迎えするこ

うございます。

談 し て く だ さ い。 ま た、 周 囲 に そ の

送 っ て く だ さ い。 皆 さ ん が 卒 業 時 に

ち を 忘 れ ず に、 充 実 し た 学 生 生 活 を

共 に 敬 意 を 表 し ま す。 入 学 時 の 気 持果たされたことを心から祝福するとぬ 努 力 を し、 弘 前 大 学 へ の ご 入 学 をき た 事 と 思 い ま す。 そ の 中 で た ゆ ま

き く 受 け 大 変 な 経 験・ 思 い を さ れ て型コロナウイルス感染症の影響を大高校での学習や入学試験において新

強 ま り ま し た。 皆 さ ん は 約 ２ 年 間、の 姿 を 見 て、 改 め て 歓 迎 の 気 持 ち が

サ ー ク ル 活 動、 ボ ラ ン テ ィ ア 活 動 なに よ る 制 約 は あ る も の の、 部 活 動、

励 ん で く だ さ い。 ま た、 コ ロ ナ 禍

指して互いに助け合いながら学業にん の で、 是 非、 合 格 率 １ ０ ０ ％ を 目

格試験であり競争試験ではありませな け れ ば な り ま せ ん。 国 家 試 験 は 資

る講義や実習等の単位を沢山取得しるためには卒業までに必修科目であが目指す専門職の国家試験を受験す

業 に 取 り 組 む こ と に な り ま す。 各 自れの専門職の資格取得を目指して学

行 う 学 科 で す の で、 皆 さ ん は そ れ ぞ保 健 学 科 学 生 の 皆 さ ん も、 医 療 施 設う に、 様 々 な 対 策 を 講 じ て い ま す。

ても病院内で感染を拡大させないよ

う に、 万 が 一 ウ イ ル ス が 持 ち 込 ま れがウイルスを病院に持ち込まないよ

そ の 医 療 施 設 で は、 患 者 さ ん や 職 員

来医療施設に就職すると思いますが、を 受 け て い ま す。 皆 さ ん の 多 く は 将の福祉の領域では非常に大きな影響し た が、 特 に 教 育 や 医 療 や 介 護 な どは世界中に大きな影響をもたらしまる勇気を持ってください。

自 分 を 追 い 詰 め ず、 時 に は 立 ち 止 ま

聞 い て あ げ て く だ さ い。 無 理 を し て様な人がいたらそっと寄り添い話をの目標を持ち努力をしてください。

〝弘前大学に入って良かった〟と思っ

ど、 学 業 以 外 の 活 動 へ も 皆 さ ん の 能

な ど で の 実 習 を 行 う た め、 他 の 学 部

保健学科は医療系専門職の教育をとができ、大変嬉しく思っています。

て も ら え る よ う に、 保 健 学 科 の 教 職

力 を 余 す と こ ろ な く 発 揮 し、 多 く の入学式で希望にあふれる皆さんたち

員一同サポートをしたいと思ってい経 験 を 積 み、 沢 山 の 思 い 出 を 作 っ て

あ る た め、 リ ン ゴ が 教 育 の シ ン ボ ル

ように導くのが教育や大学の役割でし い 素 質 を 見 つ け、 磨 き、 光 り 輝 く

素 質 が 秘 め ら れ て お り、 そ の 素 晴 ら人一人の中にも将来星のように輝くす。 リ ン ゴ と 同 じ よ う に、 皆 さ ん 一〝スターカット〟というのだそうでる の で、 リ ン ゴ を 輪 切 り に す る の を

中心の種のあるところが星型に見え

し ょ う か。 リ ン ゴ を 輪 切 り に す る ととされている事を皆さんはご存知では、 リ ン ゴ が 大 学 や 教 育 の シ ン ボ ル

産 地 と し て 大 変 有 名 で す が、 欧 米 で

こ こ 弘 前 市 は、 お い し い リ ン ゴ のて く だ さ い。 一 方 で、 学 生 生 活 に おあります。是非、横のつながりを作っ

攻や学科を超えて履修出来る科目も校 舎 が あ り ま す し、 保 健 学 科 に は 専

保健学科の隣には附属病院や医学科けていただきたいと思います。幸い、

教 養 や 見 識、 思 い や り の 心 を 身 に つ

般 の 方 の 気 持 ち も 理 解 で き る、 広 いや 考 え 方 の 違 い、 ま た 患 者 さ ん や 一

友 人 も 作 り、 職 種 に よ る ア プ ロ ー チ

で し ょ う。 ぜ ひ 他 の 専 攻 や 他 学 部 の時期であるといっても過言ではない

生の基盤形成に大きな役割を果たす

頂 き た い と 思 い ま す。 大 学 時 代 は 人す。

長からの歓迎の言葉とさせて頂きま

あ る も の と な る こ と を 祈 念 し、 学 科

い。

その趣旨を良く理解しご協力くださ

者 と し て 働 く 事 に 備 え る 意 味 で も、

い す る こ と が あ り ま す。 将 来 医 療 職の学生さんよりも多くの制約をお願

新型コロナウイルス感染症の流行ます。

と な っ た そ う で す。 私 達 教 職 員 は、

いては、悩むこともあると思います。

新入生の皆さんの学生生活が実り

皆 さ ん 一 人 一 人 が 素 質 を 伸 ば し、 新7学園だより vol.204

医 学部心理支援科学科長

玉井 康之

新入生の皆さんへ

新 入 生 の 皆 さ ん、 ご 入 学 お め で とう ご ざ い ま す。 皆 さ ん の 心 の 中 に はいろいろな思いがあるかと思います。
気 が 早 い か も し れ ま せ ん が、 ４ 年
間 は あ っ と い う 間 で す。 ６ 年 間 は 小
学校の６年間並みに大きな変化がある で し ょ う か。 い ず れ に せ よ、 大 学
生 活 の 後 は、 大 学 院 に 進 学 さ れ る 方を 除 い て、 社 会 に 入 っ て い く こ と にな り ま す。 現 在 の 大 学 は 昔 に 比 べ て
とても親切ですが、社会においては、
自 ら 考 え、 判 断 し、 実 行 し て い く こと、 相 手 を 気 遣 う 能 力 が 求 め ら れ ます。 近 年 で は「 不 寛 容 社 会 」 と 言 わ
れ る よ う に、 良 い 意 味 で の お お ら かさの減少、「させていただきます」表
現 の 増 加 が あ り、 学 生 と 社 会 人 が 置
かれる状況のギャップがむしろ大きくなっているように思われます。
自 ら 考 え、 判 断 し、 実 行 し て い く
こ と は、 座 学 で は な か な か 実 感 し にく い 事 柄 で す。 少 し 触 れ る こ と が で
き る の は、 演 習 や 実 習、 ゼ ミ で し ょ
う か。 で す か ら、 ア ル バ イ ト、 サ ー
ク ル 活 動、 ボ ラ ン テ ィ ア な ど の 活 動での体験も貴重なものとなり得ます。
失恋や失敗もその後の人生における貴 重 な 教 訓 に な り ま す。 む し ろ、 失敗 体 験 の 方 が、 そ の 人 を 成 長 さ せ ると 言 っ て い い で し ょ う。 た だ し、 失敗ばかりすればよいというわけではな く、 失 敗 と い う、 ど ち ら か と 言 うと、忘れてしまいたかったり、なかった こ と に し た か っ た り、 誰 か や 不 運のせいにしたかったりするものに対し て、 ど こ ま で「 我 が こ と 」 と し て向き合えるかということかと思います。 こ の こ と は 心 理 療 法 過 程 に お いて、 本 人 が ど こ ま で 自 分 に 向 き 合 え
るかということとも共通することと
思 わ れ ま す。 具 象 的 に は、 以 前、 ある 国 で 高 速 鉄 道 の 車 両 が 脱 線、 高 架

か ら 落 下 し た こ と が あ り ま し た。 世
界 中 の 注 目 を 集 め ま し た が、 当 局 はな ん と、 そ の 車 両 を 地 中 に 埋 め て し
ま い ま し た。 こ れ で は な ぜ 脱 線 し たのか原因を追求する貴重なデータが失 わ れ、 次 に 同 じ よ う な 事 故 を 防 ぐことが困難になってしまいます。
経営の神様と言われる松下幸之助の言葉に、誰でもそうやけど、反省する人は、
きっと成功するな。
本当に正しく反省する。
そ う す る と 次 に 何 を す べ き か、 何をしたらいかんかということがきちんとわかるからな。
そ れ で 成 長 し て い く わ け や、 人 間として。
現在の２輪、４輪メーカーのホンダの創業者である本田宗一郎の言葉に、・ 進歩
 とは反省の厳しさに正比例する。
・人を 動 か す こ と の で き る 人 は、 他
人の気持ちになれる人である。
そ の 代 わ り、 他 人 の 気 持 ち に な れる人というのは自分が悩む。
自 分 が 悩 ん だ こ と の な い 人 は、 まず人を動かすことはできない。
というものがあります。
ビオン（ W.R.Bion：英国の精神分析家、第１次世界大戦に従軍）の言葉に、

戦 争 に お い て は、 敵 の 目 的 は あ なた方をひどく怖がらせてきちんと考え ら れ な く す る こ と で す。 一 方 あ な
た が た の 目 的 は、 そ の 状 況 が ど ん なに逆境で恐ろしいものであろうとも、
き ち ん と 考 え 続 け る こ と で す。 そ の考 え 方 の 基 底 に あ る の は、 明 確 な 思

考 は「 現 実 」 に 気 づ く こ と や 何 が 本
当 な の か を 適 切 に 判 断 す る の に、 より 助 け と な る と い う こ と で す。 け れ
ど も、 現 実 に 気 づ く 事 は 不 快 な も のに気づくことを含んでいるでしょう。
と い う の は、 現 実 は 必 ず し も 心 地 良
か っ た り、 喜 ば し い と は 限 ら な い からです。これは、人であれものであれ、
科学的探究全てに共通します（「ビオン と の 対 話 そ し て、 最 後 の 四 つ の論文」ウィルフレッド・Ｒ・ビオン著、
祖父江典人訳、ｐ１３６、金剛出版）。

というものがあります。

と 、こ こ まで書 いてき ま し た が、昨今の世 界 状 況 を 見ると、２つの世 界 大戦 と 原 子 爆 弾 投 下 を 経 験 して き た 私達人類が、「失敗から学ぶ」のは至難の業のよ うです。しかし 逆 に 、比 較 的 最近のものとしては、 MRSA
（ methicillin：メ
resistant Staphylococcus aureus
チ シ リン耐 性 黄 色 ブ ド ウ 球 菌 ）、 HIV（ Human Immunodeficiency Virus：ヒト
免 疫 不 全ウイルス）への対 応 策 が改 善
してきた実績もあります。

再 び、 本 田 宗 一 郎 の 言 葉 を 引 用 す
ると、・私の 最 大 の 光 栄 は、 一 度 も 失 敗 しな い こ と で は な く、 倒 れ る ご と に起きるところにある。

・成功 者 は、 例 え 不 運 な 事 態 に 見 舞
わ れ て も、 こ の 試 練 を 乗 り 越 え たら、必ず成功すると考えている。

そ し て、 最 後 ま で 諦 め な か っ た 人間が成功しているのである。

何やら名言紹介番組のようになってしまいましたが、キャンパスライフを充実したものにしていってください。

8

－

あいさつ

理工学部長

岡﨑 雅明

ついて

大学での学びに

学部長

新学期を迎えて特集が 立 ち、 大 学 で の 生 活 に 順 応 で き て

う ご ざ い ま す。 入 学 し て ３ カ 月 ほ どを 明 確 に し て、 英 語 の リ ー デ ィ ン グ

是 非、 教 養 教 育 に お い て、 目 的 意 識を規定できる表現で書いていきます。

できるだけシンプルで一義的に意味

は高等学校までに既に学習しており、う か。 大 学 の 授 業 は 能 動 的 な 学 修 をどいを感じている方はいないでしょ思います。

を積極的に学修していただけたらと

新 入 生 の 皆 さ ん、 ご 入 学 お め で とい る で し ょ う か。 私 自 身 の こ と を 思

り ま し た ら、 友 人、 教 職 員、 保 健 管

重 要 で す。 不 安 に 感 じ る こ と な ど あ

心身ともに健康な状態を保つことがり ま す。 大 学 生 活 を 送 る た め に は、５月病にかかってしまった記憶があかり、メンタルにも悪影響を及ぼし、ンウイークあたりに急性胃腸炎にかで 疲 労 が 蓄 積 し た た め か、 ゴ ー ル デ

ぐ に は で き ず、 慣 れ な い 一 人 暮 ら し

自由な発想に基づく議論を展開してクグラウンドが異なる研究者間にて、ません。つまり、専門分野およびバッ開発が進められることが少なくあり

あ り、 国 際 的 な 共 同 研 究 に て、 研 究

横断的なアプローチが必要不可欠でを学習したかと思います。これSDGs
ら の 目 標 を 達 成 す る た め に は、 分 野

学 校 ま で に、 持 続 可 能 な 開 発 目 標

め て い た だ け た ら と 思 い ま す。 高 等

およびライティング能力の向上に努

このような縦の学びにより学問を体みこんでみることも良いと思います。

図書館に所蔵されている専門書を読は 教 員 と 議 論 す る 過 程 は 重 要 で す。

か 明 確 に す る た め に も、 友 人 あ る いは 必 須 で す。 何 が 理 解 で き て い な い

い っ て く だ さ い。 授 業 時 間 外 の 学 修

容 を 反 芻 し、 体 系 的 な 理 解 を 深 め て生方からの授業を一つのきっかけとて 完 結 す る も の で は あ り ま せ ん。 先

基 本 と し て お り、 教 室 内 で の 座 学 に大 学 で の 授 業 に 順 応 で き ず、 と ま

い 出 し ま す と、 入 学 当 時、 友 人 が す

理センターをはじめとする相談窓口

い く た め に は、 英 語 に よ る コ ミ ュ ニ

弘 前 大 学 で は 入 学 後、 ス タ デ ィ ス

系 的 に 理 解 す る と と も に、 自 ら の 興

し て、 自 分 の 中 で そ の 学 問 領 域 の 内にて相談してみてください。

味および社会的課題に応じて分野横ら イ チ を 創 造 す る 一 連 の 過 程 を、 是

ケ ー シ ョ ン 能 力 が 必 要 不 可 欠 で す。

非、 経 験 し 楽 し ん で ほ し い と 思 い ま

本 学 に は、 イ ン グ リ ッ シ ュ・ ラ ウ ン

政府にてＡＩ戦略２０１９が策定す。 弘 前 大 学 で の 学 生 生 活 が 実 り のキルを含む教養教育を行っています。

され、「数理・データサイエンス・Ａ

多いものとなることを願っておりま

国際共通言語である英語は８単位分、

き ま し た が、 こ れ か ら は 英 語 を 通 しＩ」の基礎をデジタル社会の「読み・断 的 な 学 び を 横 に 展 開 す る こ と で、て 理 解 し、 論 理 的 に 思 考 し て い く こ

書 き・ そ ろ ば ん 」 と し て、 全 大 学 生す。

学問をより広く深く理解することがと が 求 め ら れ ま す。 最 先 端 の 研 究 のに教育していくこととされています。

ジという先進的な言語自主学習施設

多 く で は、 英 語 に よ り 成 果 が 公 表 さ

弘 前 大 学 に お い て も、 今 年 度 よ り 教が総合教育棟に設置されていますの

れ て お り、 卒 業 研 究 お よ び 大 学 院 で養教育において基礎レベルのデータ

リーディング、ライティング、リスニの研究では英語の学術論文を読みな

サイエンス科目（２単位）を必修化し、ングおよびスピーキングの４技能にが ら、 進 め て い く こ と に な り ま す。

応用基礎レベルの選択科目（４単位）

で き ま す。 大 小 に 関 係 な く、 課 題 をま た、 新 し い 研 究 成 果 が 得 ら れ た 場

を 新 設 し ま し た。 人 口 知 能（ Ａ Ｉ ）自 ら 見 い 出 す こ と で 設 定 し、 ゼ ロ か合 に は、 世 界 に 発 信 す る こ と が 必 要

は人間の創造的な研究・開発をサポー

で、 セ ミ ナ ー な ど に 積 極 的 に 参 加 し

で あ り、 英 語 に て 学 術 論 文 を 執 筆 すトするツールであり、所属する学科・てみることをお勧めします。

る こ と が 求 め ら れ ま す。 エ レ ガ ン ト

ついて学んでいきます。これまでは、な表現により小説を書くわけではな

コ ー ス に 関 係 な く、 こ の 新 し い 分 野

日本語を通して多くのことを学んでい の で、 科 学 技 術 論 文 を 書 く 英 語 力

9学園だより vol.204

信行

農学生命科学部長

東

何かを見つけましょう

様々な思いを持って弘前の地をふたった今でも十分に読みごたえのあ

撃 を 受 け た 書 籍 で あ り、 半 世 紀 近 く

ナ ル な も の で、 個 人 的 に も 大 変 な 衝化を考える上で非常にセンセーショ

は「生物＝生存機械論」）は生物の進間であるかもしれません。

なるような大切な出会いもこの数年す。 も し か す る と 一 生 の 付 き 合 い に生、 先 輩・ 後 輩 と の 出 会 い が あ り ま

興味を持って大学に入ってきた同級

ま す。 そ し て も う 一 つ、 同 じ 方 向 に

新 入 生 の 皆 さ ん、 弘 前 大 学 へ そ しまれたり大学の門を通ったりされた

る も の で す。 大 学 １ 年 生 の と き に きて青森県にようこそ。

こ と と 思 い ま す。 こ れ か ら ４ 年 間 あ

ちんと理解して読んでいたかどうか

響 は 消 え て は い ま せ ん が、 大 学 も 社

ら っ し ゃ る と 思 い ま す。 ま だ そ の 影

動ができず不完全燃焼だった方もいコロナ禍で高校時代に思うような活りとともに精一杯成長してください。

こ と に な り ま す の で、 良 い 思 い 出 作

し か し、 大 学 生 の と き に 読 ん だ そ れ

見ている時間が圧倒的に増えました。

目に入ってくる文字としては論文を進 学 す る と、 本 を 読 む 機 会 が 減 り、た。 そ の 後 専 門 課 程 に 入 り 大 学 院 に入れたような気分にはなっていまし研究者の議論の中に少しだけ自分もは は な は だ 怪 し い で す が、 世 界 中 の

気 づ い て、 い ろ い ろ な 発 見 を し、 一ところに見るべきものがあることに多 種 多 様 な 生 物 も い ま す。 手 に 届 く

やたくさんの河川、湿地、草原には、

ど の 山 々、 ４ つ の 異 な る 顔 を 持 つ 海

神 山 地、 十 和 田・ 八 甲 田、 岩 木 山 な

そ れ ぞ れ 生 産 者 が い ま す。 ま た、 白

入 れ る こ と が で き ま す。 こ れ ら に は

産 物・ 畜 産 物 が 学 生 の う ち か ら 手 にさ れ た 大 変 美 味 し い 果 物 や 野 菜、 水

代後半から会もこの状況にかなり適応してきてら の 本 は、 私 の 人 生 に 深 く 刻 ま れ、

青 森 に 住 ん で い る と、 地 元 で 生 産

代を過ごす

る い は ６ 年、 も し か す る と そ れ 以 上

い る と 思 い ま す の で、 大 学 生 時 代 は今に至っているような気がします。

の貴重な思 い 残 す こ と が な い よ う に、 積 極 的

１年生のときには大学生協の専門書

り た い と 思 い、 大 学 に 入 り ま し た。

私は動物行動や生態の研究者になんだり、少し休むのも良いでしょう。

せ て く れ る も の で す。 頑 張 っ た り 悩の 出 来 事 １ つ １ つ が、 自 ら を 成 長 さ

な い 出 来 事 も あ る で し ょ う。 そ れ ら

換 点 に あ り ま す。 良 い 出 来 事 も 良 く

大学時代は人生の中でも大きな転す）、社会で活躍されることを期待し

ル と し て 輝 き（ い ぶ し 銀 で も 良 い でけ出してほしいです。

そ し て、 自 分 の 中 に あ る 何 か も 見 つ

歩 一 歩 前 進 し て ほ し い と 思 い ま す。

いずれ皆さんがプロフェッショナ

の コ ー ナ ー で 立 ち 読 み を し て、 お 金

弘前大学には様々な個性的な先生が貯まったら買ってはむさぼり読む

た ち が い ま す。 同 じ「 先 生 」 で も 高ています。

に は、 非 常 に 興 味 を 持 て る 本 が た く

校の頃までの先生とは少々キャラク

趣味でも勉強でも部活でも夢中にな

さ ん あ り ま し た。 日 本 の 若 手 研 究 者

タ ー が 違 う か も し れ ま せ ん。 そ れ は

れ る も の を １ つ 見 つ け る こ と、 そ れの自分自身の最新研究を一般向けに

す べ て の「 先 生 」 が 研 究 者 だ か ら か…、 と は な ら ず 買 っ て 安 心 し て 野 山

執 筆 し た も の、 古 典 的 な 名 著 な ど なも し れ ま せ ん。 農 学 生 命 科 学 部 で はを バ イ ク で 走 り ま わ り、 な ま の 自 然

ど、買ってしばらくしてから読むと、

農 業 や 生 命 科 学 は も ち ろ ん で す が、が大学時代にはあったほうが良いで一気に引き込まれたものがたくさん

食や環境にかかわるプロフェッショすね。

あ り ま し た。 中 で も Ｅ Ｏ. ウ. イ ル ソに 触 れ て い た よ う に 思 い ま す。 し かン の「 社 会 生 物 学 」 や Ｒ ド. ー キ ン ス

ナルな先生たちが多数いらっしゃい

し、 な け な し の お 金 で 買 っ た 本 の 中と思います。

（かつ慎重）に日々を過ごしてほしい

20の「 利 己 的 な 遺 伝 子 」（ 当 時 の 邦 題

1010春爛漫の総合教育棟・中庭

特等席で休憩してみては？

手が届きそう…

桜の香りに包まれて花の明るさに誘われて学園だより vol.204

11

新入生
在校生

特集

新学期を迎えて人文社会科学部

新入生

初心忘るべからず

文化創生課程清藤 祐矢

校内に堂々と佇む桜の木が満開の花を咲かせ、コロナ禍という厳しさの中に在りながらも華やぐ春の訪れを感じられるようになりました。入学から着実に歩みを進めた大学生活は、早いもので約１か月の月日が過ぎました。ようやく大学生活にも少しずつ余裕が生まれてきたように感じます。
ふと講義室に友人と向かう時、受験当日の会場に向かう自分の姿を思い出すことが有ります。どんなに苦しくつらい時でも、家族や高校の先生方への思い、同じく弘前大学への思いを背負った受験生とこの門を叩いた思い出。弘前大学に入学するために必死になって受験勉強をした瞬間に思いを巡らせます。
新入生となった今、深い感謝と共に、これからも失敗を恐れず大学生活を充実したものにするため、より一層の努力しようという強い決意を持ちました。今も新型コロナウイルスの影響により厳しい時期が続いています。普段何気なく過ごしている対面授業やサークル活動、
課外活動など、その全てをより大切にしたいと思います。そして、限りある大学生活の中で、支えてくださった方々への恩返しを忘れず、卒業の時学友と胸を張って迎えられるようにす
べてに関して努力を続けたいと思います。

弘前大学の一員として社会経営課程蝦名

来「大学は人生の夏休みだ」とよく聞きますが、案外そうでもないなと感じています。大学生
活は、講義や課題もそれなりにあり、空きコマなどの自由な時間があってもゲームをしていたらあっという間に過ぎます。そのため、夏休み特有の時間を浪費しているという感覚があ
まり湧きませんでした。しかし、のんびりとした今の生活と高校時代を比較して、現状に危機感を抱くことができました。大学では専門知識を学ぶことによって、漠然としていた目標が少しずつ明確になります。それと同時に、その目標のためにしなければいけない勉強が出てきます。私は、目標のために時間を有効活用し計画的にそれらの勉強をしたいです。一人だと長続きしませんが、弘前大学で共に学ぶ仲間が刺激になり、努力し続けられると実感し
ています。
また、
「主体的に考える」ということを常に意識したいです。高校では、提示された問いに対して決められた手順で答えをだすだけでした。しかし、大学では自分で課題をみつけ解決する力が求められます。なんとなくで動くのではなく、自分から論理的に考え行動していきたいです。
以上のことを踏まえ、たくさんの人と出会い、楽しく充実した大学生活にしたいです。

大学生になって社会経営課程山田 有亮

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弘前大学の生徒となって約１ヶ月が過ぎ、私も含め周りの友達も大学での生活に慣れてきたように思えます。勉強や一人暮らし、友達づくりなどの入学前の不安要素は徐々に無くなっていき、高校とは違った雰囲気の授業も楽しく受ける事ができています。
私はこれからの大学での重要な４年間を有意義なものにするために、専門分野外の学習が必要だと考えています。自分の学部の教科の学習ばかりをするのではなく、自分の専門外の科目に力を入れて学習することで知識の幅が広がり、専門分野での学習がより一層捗ると思います。ちなみに私は社会系の科目を中心に学習しているのですが、教養としてウイルス学を学んでいて、そのおかげで近年社会に影響を与えているコロナウイルスについて知る事ができるため、「社会」と「ウイルス」の学びを関連づけてより深く学習できています。
また、勉強とは別でサークルやバイトなど先輩や大学外の人たちと交流する機会を多く持つことでコミュニケーション能力を身につけ、社会に出た際どんな状況でも柔軟に対応でき
るようになりたいと考えています。
弘前大学での様々な活動や経験、友達や先輩との関わりを大切にして後悔の無い充実した大学生活を送りたいと思います。

新入生
特集

新学期を迎えて在校生

在校生

新入生の皆さんへ

文化創生課程３年

工藤 夢子

新入生の皆さん、ご入学おめでとうございます。大学生活にはそろそろ慣れた頃でしょうか。皆さんは新生活に対する不安とキャンパスライフへの期待を抱きながらご入学されたことかと思います。私が一年生の時は、新型コロナウイルスが日本国内で流行し始めた年で、４月になっても授業が始まりませんでした。ようやく始まった授業もオンラインだったため、人との交流がほとんどなく、人間関係に苦労したのが印象的です。
大学４年間というのはこれまでの学校生活に比べて自由な時間がたくさんあります。自分次第で充実した４年間になるか中身のないものになるか決まります。少しでも興味のあることにはどんどんチャレンジするべきです。勉強、サークル、アルバイト、趣味などなど...。自分に合わなかったらやめればいいし、楽しかったらどんどんそれを突き詰めていきましょう。
さまざまな活動にチャレンジすることは、自分について深く知るきっかけになります。自分について知っているということは、就活や社会に出てから必ず自分の強みになります。皆さんにはぜひ大学生としての４年間を自分追求のために当ててほしいです。
大学生活に正解などありません。皆さんが自分なりに楽しく充実した生活を送れることを願っています。

「好き」の追求

社会経営課程３年

五十嵐 大智新入生の皆さま、ご入学おめでとうございます。大学生活が始まって、１ヶ月程経過したと思われますが、如何お過ごしでしょうか。
大学での講義、大学生としての生活は、昨年度までと比べ劇的な変化を遂げたと感じる方もいるかと思います。個人的に、高校までは人間としての基盤を固め、社会で生きていく力を育む期間、大学は自分の興味のあることや、やりたいことをとことん突き詰める期間だと捉えています。
義務教育として、テストで良い点を取る為の勉強ではなく、興味のある学問について深い所まで知ることができるのが大学の勉強の楽しさだと思います。勿論単位という一種の枷はありますが、それに囚われる事無く楽しく講義を受けられる人は、高校までの授業と比べとても面白く感じられるでしょう。
講義外にも、サークル活動やアルバイトを初めとして、今までとは比べ物にならない程挑戦への選択肢が広がっています。折角大学生になったのですから、今のうちにやってみたいと思ったことにどんどんと取り組んでいった方がとてもお得です。
自分のやりたいことは何かと向き合い、自分に正直に大学生活を送ってください。良い大
学生活になることを願っております。

大学生活で重要なことは？

社会経営課程３年

下山 諒夏

新入生の皆さん、ご入学おめでとうございます。大学の授業や新生活にはもう慣れましたでしょうか。学内で皆さんを見かけると、２年前の自分を思い出します。私からは、これまでの大学生活を振り返って考えた事を２点お伝えしたいと思います。
１つ目は、やりたいことは躊躇わずにすぐ実行すべきであるということです。やりたいことがあるのに準備が整うまで取り組まないのは時間がもったいないですし、せっかくの機会を逃してしまうことになるかもしれません。コロナ禍でまだまだ不自由な部分もありますが、皆さんには後悔のないようやりたい事を思い切りやってほしいと思います。
２つ目は、物事に取り組む際には目的意識を持つことが重要であるということです。「この講義では○○について理解しよう」とか「この説明会では絶対に質問するぞ」というように自分に小さなミッションを課すことで、自分が今何をすべきなのかを明確にすることが出来ます。こうするようになってから私は、授業の内容がすんなりと入るようになりました。
私の大学生活での反省点でもある、以上の２点を皆さんも意識してみてください。皆さんの大学生活が楽しく充実したものとなることを願っています！

学園だより vol.204

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教育学部

新入生

弘前での新生活が始まり

学校教育教員養成課程

小池 優大

弘前大学に入学し、早１ヶ月が経ちました。新たな友に恵まれ、また、自然豊かな環境で過ごすことができ、改めて弘前大学の一員になれた事を嬉しく思います。
千葉から出てきた私にとって、大学生活の初めは１人きりで、新しいこともたくさんあり大変でしたが、温かな先生方や先輩方のおかげで徐々に慣れ始め、日々楽しく過ごすことができています。
授業が始まり、自分の学部の専門科目はもちろん将来につながることですが、教養科目でも様々な学部の人と関わることが出来るため、自分の視野を広げ、また様々な考えに触れることができるので、とても自分のためになっているなと感じています。また、１年生の頃から実習として実際の現場である学校に行く事ができ、学年が上がるにつれてその機会も増えていくのはとても嬉しい事だと感じています。このようなありがたい機会をたくさん提供して下さっているので決して無駄にする事無く、積極的に取り組んでいき、４年間を通して幅
広い知識、対応力などの教員として欠かせない力を身に付けていきたいです。そして、将来児童に寄り添い、共に成長していく事が出来る素晴らしい教員になれるようこれから努力していきたいと思います。

総合レジャーランド

学校教育教員養成課程

中村 元紀

長引くコロナ禍にウクライナ侵攻などイレギュラー続きの今春、小中高と弘前で過ごした生粋の”ツガリアン”の私は、かねてからの夢である社会科教員になるべく、弘前大学教育学部の門を叩いた。
「大学は総合レジャーランド」。これは高校卒業時に演劇部の顧問から贈られた言葉だ。大学に入学してひと月少々経った今、私はようやくこの言葉を自分なりに解釈し始めた。
弘前大学に入学して、私には多くの新たな仲間ができた。皆との会話を楽しむことは、最近のマイブームとなっている。弘前大学に入ってから見つけた新たな学びもある。English
loungeやスペイン語とラテンアメリカ文化の授業を通じて、外国語や外国の文化を学ぶのが毎週の楽しみだ。楽しみといえば、安い、美味い、早いの三拍子揃った学食にもまた取り憑かれている。サークル活動では、お笑いサークルで漫才に挑戦し、YouTubeで発信することに全力投球だ。
なるほど、教員になるための勉強をするために弘前大学に入学したが、大学はこんなにも幅広い経験ができる場なのだ。それはまさしく「弘前総合レジャーランド」。めでたく手にした本園の４年パス、沢山のことに挑戦して多くを学び、有効に使っていきたいと思う。

大学生の自覚を持って養護教諭養成課程

杉 日菜子

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弘前大学に入学させていただき、約１ヶ月が過ぎました。実際に弘前市に住み始め、地域の方々、教授、先輩、新しくできた友達など、周りにいる方々の温かさや自然の豊かさを感じ、少しずつではありますが大学生活に慣れることができました。弘前市に住む方々は本当に優しい方が多く、この街で地域の人達に触れながら大学生活を送ることによって、より生徒の気持ちを考えながら周りを見て行動することができる養護教諭になれるのではないかと思います。
私は、大学生になると共に、成人を迎えました。自由にできることが増えた反面、自分自身で考え、選択しなければならないことも増えました。これからは、自分の行動に責任を持たなければなりません。私の目指す学校教員という職業は、子供たちを学校で預かるという責任感を持つことがとても大切だと思うので、これからの大学生活では、自分の行動に責任を持てるよう心がけたいと思います。弘前大学で学習するにあたって、養護教諭としての専門性を高めることはもちろんのこと、人との関わりを大切に一人の人間としても成長できるように４年間頑張っていきたいと思います。

新入生
特集

新学期を迎えて在校生

在校生

新入生のみなさんへ

学校教育教員養成課程３年

福士 萌々子

新入生のみなさん、ご入学おめでとうございます。この１ヶ月ほどの新たな学びの日々はどうでしたか。楽しかったことや嬉しかったこともあれば思ったようにいかないこともあったのではないでしょうか。しかし、そこまで独りで頑張りすぎず助けてもらったり頼ったりすることも１つの手段だということを忘れずに、自分らしく過ごしてみるのも良いと思います。その中で人との繋がりを感じ、それを大切にするといつの間にかかけがえのない仲間や友人ができているはずです。他人の力も借りながら自分を、そして自分を支えてくれている人のことを大切に生きてください。
さて、私が大学生活で意識してほしいと思っていることは「目標を持つこと」です。大きなものでなくても、例えば「単位を落とさない」「課題をすべて出す」などの小さいものでも良いです。そんなの当たり前かもしれませんが、当たり前を「欠かさずに」当たり前にやることができるのは立派な能力です。目標は原動力です。目標をもってそれに邁進すればきっと成長し、何かを成し遂げられると思います。
それぞれがそれぞれのペースで頑張ってみてください。みなさんの大学生活がより良いものとなるよう願っております。

新入生のみなさんへ

学校教育教員養成課程４年

森

春菜

新入生のみなさん、ご入学おめでとうございます。新しい土地、環境での生活に期待とともに大きな不安も抱えて入学したことと思います。これからもまだまだわからないことがた
くさん出てくると思いますが、周りの人達と協力して、時には先輩や先生方にも遠慮せず頼ってください。
さて、人生の夏休みとも言われる大学生の時間をみなさんはどのように過ごすでしょうか。
高校よりも時間に余裕があり、やりたいことに費やせる時間がたくさんあります。その時間を有意義に使い、卒業するときに、これはがんばったと胸を張って言えるものをぜひつくってください。勉強や趣味、部活やサークル、アルバイトなど、どんなことでも必ず自分の糧となります。やりたいことにどんどんチャレンジして目一杯自分を磨いていってください。
そして、その中で学内、学外でも様々な人たちと出会うと思います。その中には自分を成長させてくれる人や心の支えとなる人もいることでしょう。そういった人との出会いを大切にし、様々な価値観に触れながら多くのことを学んでください。
４年という時間はあっという間です。まだまだコロナ禍が続きそうではありますが、後悔が残らないよう楽しく充実した大学生活を送ってください。

様々な経験を

養護教諭養成課程３年

伊藤 かれん

新入生のみなさん、ご入学おめでとうございます。新しい生活が始まってから数カ月経ち、少しずつ慣れてきたころではないでしょうか。
突然ですが、みなさんは大学でしてみたいことはありますか。私からはこの場をお借りして、大学生活での時間を使い方についてお話していきます。私は高校生の頃から「大学生のうちに全国をまわりたい！」という夢があります。その夢を叶えるためにこの前の春休みは一週間九州と屋久島へ一人旅してきました。初一人旅は不安でいっぱいでしたが、きれいな景色や食べ物、見知らぬ人との交流、そして親切な心に触れることができ、とてもいい旅になりました。大学生は社会人とは違ってたくさんの自由な時間があります。特に夏休み春休
みはなにかを始めるチャンスです。私のように旅行をしてもいいし、留学やボランティア活動など、やってみたいことを始めてみるといいと思います。新しい発見がきっとあるでしょう。しかしながら大学生活はあっという間です。講義や課題、部活動、アルバイトに追われる日々で気がつけば１年が終わっています。コロナ禍で多少の制限はありますが、有意義で刺激的な大学生活をみなさんが過ごせますよう願っています。

学園だより vol.204

15

医学部

新入生

大学生活の抱負

医学科

大西 響汰

弘前の寒い春に未だに慣れないまま、入学してから１ヶ月が過ぎようとしています。自然に恵まれたこの地で学べることに感謝して充実した６年間を過ごしていこうと思います。
私はこれからの６年間、勉学だけなく部活動にも力を入れようと思います。それは私が中学、高校とラグビー部で活動し、高校三年時には花園にも出場した経験から、部活動には授業だ
けでは学べないことや身に付けられないものがたくさんあったと実感しているからです。
部活動を通じて体力や忍耐力を身につけることはもちろん、良い人間関係を作るために必要なことや、チームビルディングの方法を学ぶことは現在様々な職種の人々と連携をとりながら治療を進めていくことが求められている医師にとって大きな助けとなると思います。また医師が主体となって、円滑に治療を行える良いチームを作ることは、より多くの命を救うという医師の社会的責任を果たすことにもつながるはずです。
大学生活の６年間は長いようであっという間に終わってしまうとも言われるので、１日１日を大切にし、勉強にもスポーツにも妥協することなく取り組み続け、最後は胸を張って卒業できるようにしたいです。

弘前大学の一員として目指すもの

医学科

紅林 寛太

弘前大学医学科に今年度入学させていただいた紅林寛太です。自分が弘前大学の一員として目指すものは、授業や試験といった学生の義務を果たしつつ、大学生としての様々な経験を積むことです。
その理由としては、将来医師として働く上で、ただひたすらに机に向かい、医師としての勉強のみ行うというのは望ましい姿ではないと考えていることがあります。このような形では、視野の狭く、考えの浅い医師となってしまい、より良い医療を提供できるようになるとは到底考えられません。これは、半社会人、半学生という位置にある大学生において、医学科のメンバーのみでなく、他の学部学科においても同様の姿勢が求められるものだと捉えています。
こう書くと意識の高い変人だと思われてしまうかもしれませんが、具体的に様々な経験の内容を開いていくと、例えば他学部の方と普段から関わりを持ったり、友人と旅行をしたりといった、大学生らしい生活を送りたいということになります。
ぜひ、弘前大学の仲間同士、互いに広く関係をもち、自分の視野を広げ、より良い社会人としての資質を高めあっていきましょう。
先輩方、先生方も、我々を弘前大学の一員として受け入れ、様々なことを教え、後輩を導いていってください。

弘前大学で過ごして

医学科

中林 瑛南

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全てに期待しつつ不安でもあり、と目まぐるしかったはずの新生活にいつの間にか慣れ始めていることを少し寂しく思います。それでもなお、多様性に溢れた大学という場で触れる
色々には新鮮さを感じ続けていて、本当に毎日が楽しいです。その新鮮さが止むことのない六年間にしていきたいです。
私は人が好きです。人と出会ってその人の価値観を知ることは、それまでの自分を振り返るきっかけにもつながります。大学においてもその経験を重ねて、対人能力を育てながら自分らしさを追求したいです。それは無事に医師になれた時に自身の支えになってくれると考えます。
私は弘前で生まれ育ちました。大学では津軽弁がマイノリティで、不思議な感じがしています。今までのさくらまつりでは屋台が私にとっての一番の楽しみでしたが、今年は初めて見る弘前の桜に感動する友人たちのおかげで、「こんなに綺麗だったんだ」と改めて気づくことができました。とても素敵な体験でした。私は弘前が大好きで、紹介したい場所もありま
すし、一方で通ったことのない道もまだまだたくさんあります。私も知らない青森県を、大学で出会う友人と一緒にもっと見つけていきたいです。

新入生
特集

新学期を迎えて在校生

在校生

新入生の皆さんへ

医学科２年

秋田 貴士

新入生の皆さんご入学おめでとうございます。新学期が始まってから２ヶ月が経ち、初めての大学生活にも慣れ、一人暮らしを始めた人も生活のリズムが掴めてきた頃ではないでしょうか。今年は昨年よりも課外活動における活動制限が少なくなり新入生と会える機会が多くうれしく思います。
さて、大学の授業に慣れてきたところで大学生としての生活をより一層充実させるために、私が一年を通して感じたことについてお話ししたいと思います。新入生のみなさんは、入学時より先生方から大学は自ら学ぶ場所だという話を聞いてきたと思います。私は、初めてこの話を聞いた時大学における勉強の話だと思っていました。しかし、一年生活を送った今言えることは、大学での学習の幅は、勉強面にとどまらず、友人関係や、生活面、時間の使い方から、社会に出るために最低限必要なマナーの習得など非常に多岐にわたるということです。大学では、大学にいる時間は、誰とどこの席で講義を受けるか、誰と昼食を食べるか決まりはなく、時には講義の時間さえも自由です。大学での講義が終わった後も、アルバイトをする、サークルや部活動に参加する、友人と集まって遊ぶ、１人の時間を過ごす、帰って寝るなど選択肢は無限です。特に一年生の間は、自由に使える時間が多いのでぜひ新たなことに挑戦して多くの経験をしてください。

新入生の皆さんへ

医学科２年

薗田 和奏

新入生の皆さん、ご入学おめでとうございます。大学生活が始まり、弘前大学にも慣れてきたところでしょうか。私からは大学生活の中でやってほしいことについてお話ししたいと思います。
一つ目は人間関係を広げることです。大学では情報は自分で収集しないといけないので人間関係はとても重要です。部活やサークルに参加するなど交流を広げられる場に積極的に参加するとよいと思います。試験や授業についてなど情報は多いほうが有利になるので、人脈は広げておいたほうがよいでしょう。勉強においてだけではなく、私生活の面でも相談できる相手がいるということは今後大きな支えとなるはずなので、そういった面でも人間関係は大切にしたほうが良いと思います。
二つ目はいろいろなことに挑戦してみることです。一年生の間は自由に使える時間が多いと思います。その時間で例えばバイトなど新しいことに挑戦してみてください。学年が上がるにつれておそらく自由な時間が減っていってしまうと思うので、経験してみたいことがあれば一年生の間に始めるのをお勧めします。
新しい環境での生活が始まり、戸惑うことも多いと思いますが、共に頑張っていきましょう。皆さんが楽しい大学生活を送れることを願っています。

新入生の皆さんへ

医学科２年

廣田 慧子

新入生の皆さん、ご入学おめでとうございます。入学して２ヶ月が経とうとしていますが、大学生活には慣れてきたでしょうか。新入生の皆さんの中には入学に至るまでコロナ渦で大変な思いをされた方も多いと思います。ようやく始まった大学生活、自分なりのスタイルを見つけ出し、思う存分学び、遊び、楽しんでくださいね。
私が新入生の皆さんにお伝えしたいことは「とにかく何でもチャレンジしてみて欲しい」ということ。そして、何かを始めることはそんなに難しく考えなくて良いのだということです。とにかく何でもやってみましょう。大学では自分が何に時間を割くのか自分自身で選択し決めていくことが出来ます。自分の行動次第で様々な経験を積み視野を広げることも出来ますし、普段出会うことの出来ない人との繋がりを持つことも出来ます。もちろん勉学に励むというのは前提として、様々なことに自ら挑戦してみて下さい。
大学での４年間、または６年間はあっという間に過ぎ去ります。大学時代に培った経験は後の人生で大きな財産になることでしょう。沢山のことを学び、人との出会いや繋がりを大切に、様々な経験を積みながら充実した日々を過ごして下さいね。

学園だより vol.20417

医 学 部

新入生

弘前大学に入学して

保健学科
看護学専攻

土田 心音

私は大学入学を機に一人暮らしを始めました。食事や家事、学業を両立する為に、一日の予定を立ててから行動することの大切さを改めて感じました。初めは慣れない街並みや学校生活への不安、家族と離れて暮らす寂しさで思うような生活を送ることができませんでした。
しかし、生協のサポート体制が充実している事や先生方、先輩方、友人の支えもあり、安心して日々学業に取り組めています。
自立とは、自分の生活や生き方に責任を持って自分の力で行動する事だと思います。そのためには社会の一員として、弘前大学の学生の一人として、自分自身を律していく事が重要だと考えます。健康面や金銭面で責任ある行動を心掛け、節度ある生活を送ることを大切にしていきたいです。
弘前大学医学部保健学科は五専攻を有する日本でも数少ない特色を持ちます。私はここで実践的な医療を深く学び、将来はチーム医療の中核的役割を果たせるような存在になりたいです。また、自分自身の教養を深めることや資格取得、サークル活動にも力を入れていきたいです。弘前大学には様々な学生が在籍しているので沢山の方々と関わり合いながら、楽しく充実した大学生活を送り、自己実現を目指していきたいです。

弘大生になって保健学科
作業療法学専攻佐藤 遼汰

弘前大学に入学して早くも１ヶ月が経ちました。新しい環境での生活に不安でいっぱいでしたが、同じ専攻やサークルで新たな友達ができ、だんだんと大学生生活にも慣れてきました。
思ったよりも弘前近辺の人が少なく、話をするとき津軽の発音がおかしいのか聞き返されることが多く少し困っています。これは共感してくれる人も多いのではないでしょうか。早く標準語で話せるようになりたいと毎日思いながら過ごしています。
大学に入ってまもなく高校生のときよりも多い課題に追われていて、これが４年間続くと思うと心配ですが、大学は人生の夏休みだという言葉を信じて気を抜かずに大学生活を楽しんでいこうと思います。そして大学での目標は何事にもチャレンジしてみることなので、今までならやっていなかったようなことや苦手なことにも積極的に取り組んでいきたいです。
これからは、今までただ先生に指示されたことをやっていた高校の時と違って、何もかも自分で考え、全ての責任が自分にあることを自覚して行動しなければなりません。これからは弘大生として恥ずかしいことのないように生活していきたいと思います。そして４年後には立派な大人になっていられるように頑張ります。

弘大生の一員として心理支援科学科八別當 愛奈18

医学部にある心理を学べる場所。それが私の弘前大学に入ろうと決めた理由でした。実際にこの一か月間過ごしてみて、やりたいことはこれで間違いなかったと確信を得られるような充実した日々を送ることができています。一人での生活はまだまだ慣れないこともありま
すが、たくさんの人に支えられていたこと、また支えられていることを改めて感じています。
大学生になって感じたこれまでとの違いは好きなことができるということです。例えば、
私は公認心理士の資格を取ることを大学生活の一番の目標にしていますが、それ以外の自分の興味があることも学べる、できる環境があることもその一つでしょう。教育学、考古学といった高校時に気になっていた学問が学べて、留学への門戸が広がり、今までよりも大規模なサークル活動や、今までは難しかったバイトが可能になるなど選択肢が大きく増えました。
そういった環境が用意されている、この弘前大学という場所の利点をどれだけ活かせるか、
またそれらを活用するための人脈をつくれるかということを大切にしながら、４年間全力で頑張っていこうと思います。

新入生
特集

新学期を迎えて在校生

在校生

新入生の皆さんへ

保健学科
放射線技術科学専攻４年

荒井 僚太

新入生の皆さん、ご入学おめでとうございます。コロナ渦が未だ続く中、様々なことが制限され新しい環境でめまぐるしい日々を送っているという方も多いと思います。私が大学一年生であった頃と比べると状況があまりに異なっており、新入生の皆さんと通ずる部分はあまり多くはないかもしれませんがメッセージを送らせていただきます。
まず第一にお伝えしたいことは、人とのつながりを大切にして欲しいと言うことです。辛
いとき、忙しい時に支え合うことのできる友人は本当に大切だと思います。僕自身も友人達と支え合って勉学に励んできたからこそ、ここまでやってこられたのだと思います。コロナ
禍が続く中、同級生や先輩と交流する機会は少ないとは思いますができるだけ交流して欲し
いと思います。サークルや部活動をやってみるのもとても有意義だと思います。
次にお伝えしたいことは、学びの機会を大切にして欲しいということです。弘前大学にはとても優秀な先生方が多くいらっしゃいます。是非自分が興味を持てる分野を見つけ、指導していただける先生を見つけ、様々なことを学び、吸収して欲しいと思います。
最後になりますが、皆さんの学生生活が有意義なものになるよう祈っております。

新入生の皆さんへ

保健学科
検査技術科学専攻３年

鈴木 理彩

新入生の皆さん、ご入学おめでとうございます。大学生活が始まって数ヶ月たちますが、そろそろ新生活にも慣れてきた頃でしょうか。４年間大学生活を送るにあたって、大切にしてほしいことがあります。
大学では高校と違い、自分の興味のあることや自分の専攻について深く学ぶことができます。また高校の時より自由な時間も多いため、サークル、部活動、アルバイト、趣味、資格取得などに勤しむこともできます。しかし自由な時間が多い反面、目標を持って過ごさなけ
れば何も得られないままあっというまに１年が過ぎてしまいます。そのため、どんなに小さなことでも何か目標をもち、与えられた時間をどうしたら有意義に使えるか考えて生活するといいと思います。
また皆さんには人との関わりも大切にして欲しいです。大学では、様々な考え方や価値観を持った人に出会うことになります。その中で自分の視野を広げ、柔軟な価値観を養ってほしいと思います。
私にとっての２年間はあっという間でした。新入生の皆さんも何事にも目標をもって充実した大学生活を送り、自分のやりたいことを目一杯楽しんで欲しいです。皆さんがこれから素敵な大学生活を送れることを願っています。

新入生に向けて

保健学科
理学療法学専攻３年

加藤 快都

新入生のみなさん、弘前大学へのご入学おめでとうございます。新生活にも慣れてきた頃
かと思いますが、時間がある中で何をすればいいかわからないという人も多いと思います。
そこで私から皆さんに大学生活でぜひ大事にしてほしいことをお話ししたいと思います。
私が思う大事にしてほしいことは、興味を持ったことに挑戦するということです。挑戦することは、サークル活動、部活動、バイトなどどのようなものでも構いません。たくさんのことに挑戦することで、自分というものが見えてくると思います。自分では気づかなかった
長所や性格、考え方、価値観など見つかると思います。それらをもとに考えれば、これから自分は何をやりたいのかが見えてくると思います。私は飲食店でバイトをしていましたが、接客などたくさんの人とコミュニケーションをとることが得意で、好きであると気づくことができました。また部活動を通して、これからの人生で思いやりを持って人と接していきた
いと考えるようになりました。これらの経験を通して、今では海外で理学療法士として働いてみたいという夢が見つかりました。
大学生活はあっという間です。悔いのないように大学生活を送ってください。

学園だより vol.204

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理工学部

新入生

弘前大学から始める誇れる人生

物質創成化学科

大場 康平

私は今、尊敬すべき友人のもとへと向かう飛行機の中でこの文章を書いています。彼は自分の目標に向かって努力し、成し遂げた素晴らしい人間です。そんな彼とは対照的に、自堕
落な私は努力を怠り失敗を繰り返してきました。そして私は大学受験にも失敗したのです。
正直に言うと、２か月前まで私はこの弘前に来ることを考えてもみませんでした。
受験に赴いた３月のあの日も、故郷に別れを告げた４月のあの日も、慣れない一人暮らしのふとした瞬間にも頭によぎるのです。「もし第一志望に受かっていれば」
今の自分がとてもみじめな敗北者に思えるのです。弘前大生となったことに誇りが持てず、未練を捨てきれないのです。しかし、１か月過ごす中で少しずつ思い始めました。
「ここにいるのは皆努力した人たちなのだ。」
今私は弘前大生です。周りを見てください。誇りをもってここに来た皆がいます。
私はほかでもない弘前の地から、弘前大学から誇れる人生をスタートさせます。
そして４年後胸を張って歩き出します。卒業証書と弘前大生の誇りをもって。

大学生活への意気込み

地球環境防災学科

伊藤 慶人

弘前大学に入学して一ヶ月が過ぎ、不安だった大学生活もやっと板についてきました。ゴ
ミ収集日や野菜の値段、水道料金システム。これらのような今まで意識してこなかったことに目を向けるようになってから、親のありがたみをひしひしと感じています。
大学生になってから、新しい出会いがたくさんありました。全国各地の人と関わるようになって、各地の異なる風土や文化、方言に驚くことが多々あります。津軽弁はその最たるものです。前からその存在をテレビで知っていましたが、実際に見聞きしたものとテレビで見たものとでは、また違った魅力がありました。
「大学生活はバイキングのようなものだ。」という言葉を聞きました。「いろいろなことに挑戦する機会は平等に与えられるが、何に挑戦するかは自分で決めなければならない。そしてそれは自己責任である」今まで見えていなかったことが見えたときや、知らなかったことを知れたときは嬉しいので、新しいことへの挑戦や人との出会いを大切にしていきたいと思います。また、悔いのない大学生活にし、自分自身の知見を広げるため、いろいろなことに積極的に挑戦していこうと思います。

入学から１ヶ月が経って

電子情報工学科

柳本 陽亮

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弘前大学に入学して１か月が経ちました。時間割、食事、休日の過ごし方など自分で決めることがとにかく多く、失敗の連続で大変でしたが、少しずつ生活にも慣れてきて、授業、友達との交流、部活動など、今ではとても充実した日々を送っています。
昨年の10月、初めて弘前市を訪れました。道を尋ねた見ず知らずの私に「受験頑張ってね」と、優しく声をかけてくれた人がいました。この方だけでなく様々な場面で、町の人たちが私にやさしく接してくれました。弘前の温かい雰囲気、歴史や文化に心を動かされた私は、受験に来たというのに、時間の許す限り市内を散策していました。
大学の授業はすべて自己責任で自主的に課題に取り組んでいくので、自分の興味ある分野をとことん学びたい私には、とてもうれしく、魅力的な環境です。特にパソコンと情報工学について専門的に学べるので、意欲的に授業に臨むことができています。
弘前大学の学生として、これから急速に発展していく情報社会について深く学ぶのはもちろん、友人、部活動や地域の人との交流を通して自分自身を高めていけるよう頑張っていき
ます。

新入生
特集

新学期を迎えて在校生

在校生

新入生の皆さんへ

数物科学科４年

松田 萌里

新入生の皆さん。ご入学おめでとうございます。対面での授業が始まり、大学生活には慣れてきたでしょうか。今思えば大学の四年目はこんなにも早くきてしまうのかと感じます。
ですから皆さんには〝後悔のない大学生活を送れた！〟とそれくらい充実した学生生活であってほしいです。
大学生になってから、新しくバイトを始め、たくさんの人との出会いから学校では学ぶことのできない〝学び〟がありました。また大学生活の活動としては、高校時代には特別進学コースのため所属できなかった部活動として器械体操をやったり、かつて陸上部として活動していたこともありました。その他にも気になったイベントやボランティア活動には積極的に参加するようにしました。そういったところで人との出会いであったり、喜び、悩みや葛藤など色んな経験をしてください。
高校とは違うところは学業面でもあります。それは自主的な学びが大事なところです。でも自分の得意な好きな分野の学びになるでしょうから、きっと面白いですよ！ちょっと先輩ヅラしてしまいましたが、学びでさえも楽しんで欲しいです。
皆さんの大学生活が有意義なものになりますように。

後悔の残らない学校⽣活を！

機械科学科３年

⾕崎樂

新⼊⽣の皆さん、ご⼊学おめでとうございます。皆さんが⼤学に⼊学してから⼆ヶ⽉ほどが経過しましたが、いかがお過ごしでしょうか。昨今のコロナウイルスの影響によりこれからの学校⽣活へ不安が残る⽅も多いかと思います。
私から新⼊⽣の皆さんへお伝えしたいことは、「何事も受け⾝にならず、積極的に挑戦してみること」です。⼤学の４年間は思っているよりもあっという間に過ぎてしまいます。受け⾝の状態でいるとせっかくの貴重な⼤学⽣の時間を無駄にすることになってしまいます。私⾃⾝３年⽣になってみて、これまでの２年間もっといろんなことに挑戦していれば良かったと今更ながら後悔しています。新⼊⽣の皆さんは私とは同じ轍を踏まないよう、学校の勉強以外にサークル活動、アルバイト、資格勉強、ボランティア活動、などの課外活動に積極的に挑戦してみてください。
最後になりますが、私たち⼤学の先輩や⼤学の教員、職員の⽅々は全員新⼊⽣の皆さんの味⽅です。何か悩み事や、授業などでわからないことがあったらいつでも気軽に相談してください。皆さんの⼤学⽣活がより良いものになることを願っています。

大学生活のすゝめ

⾃然エネルギー
学科４年

福坂

岳

新⼊⽣の皆さんへ、ご⼊学おめでとうございます。⼊学されて数ヶ⽉が経ち、今までと180度変わった環境に慣れてきたことでしょう。今年は無事新学期を対⾯授業で実施でき新⼊⽣の皆さんの姿を⾒ることで⾃分が４年⽣になったという実感が湧いてきたところです。
さて、ここでは私は⽇々の⼤学⽣活の過ごし⽅について話をしたいと思います。⼤学⽣活は今までの学⽣⽣活とは違い、⾃分で⾃由に使える時間が⼤幅に増えます。これは裏を返せ
ば、充実した⼤学⽣活を送るも、怠惰な⽣活を送るもみなさん次第であるということです。
また、勉強だけでなく、たくさん遊び、様々な場所に⾜を運び知⾒を広めてください。
私は１週間かけて東京から広島県まで在来線のみで無計画で旅をしたことがいい思い出です。⾃分の⽣まれ育った地域とは違う場所を訪れることで、⾃分の価値観が変わった気がしました。
みなさんのこれからの４年間の⼤学⽣活も様々な成功と失敗を繰り返して有意義なものになることを願っています。

学園だより vol.204

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農学生命科学部

新入生

意外と…

分子生命科学科

マレロ 剣士朗

分子生命科学科の剣士朗です。辛い受験を乗り越えて入学した弘前大学。誇りに思っています。
ところで、皆様は大学生活にどのようなイメージがありますでしょうか？あるいはありましたでしょうか？
僕は大学に受かってから期待に胸を膨らませました。大学生というのは時間に余裕があって、自由なものだ。勉強以外の楽しいこともたくさん経験できるんだ。と。
意外と違うかもしれませんね。
勉強は今まで通り、もしかしたらそれ以上に大変かもしれません。予習復習が忙しいですし、「後期は尚更大変。」「この授業は難しいよ。」と警告されますし、まだ慣れていないというのもありますが、正直不安です。
ただ、同時に安心感もあります。堕落はきっとしないのだろうなと思うのです。周りには勤勉な方が多く、気になったことは積極的に質問しているのを見ますし、図書館では多くの人が勉強しています。つまり勉強の環境が整っていて、そういう空気が流れているということです。正直それもまた辛いんですけどね。
ただ、環境は人を作ると言いますし、もし楽しいだけのところであれば僕はあっという間にダメになっていたでしょう。
せっかく良い環境の弘前大学の学生になれたのです。今のうちから勉強を頑張っていきたいです。そして落ち着いてから楽しい部分を満喫できればなと思います。

大学生活の抱負

食料資源学科浦田 日向子

弘前大学に入学してから、早くも一か月が経ちました。親元を離れて始まった一人暮らしにも少しずつ慣れ、楽しく充実した生活を送っています。新生活を始めるにあたって、一人暮らしは楽しみにしていたことの一つですが、想像していたよりも大変なことが多く、家族のありがたみを実感しました。
私が大学生になり一番感じたことは、自由にできることが増えたという事です。高校生までは授業は強制的に決められていましたが、大学生活では自分の興味があることを学ぶことができるので、自主的に学ぶ大切さに気付きました。今までの私は何に対しても受動的なことが多かったので、能動的に行動することを心がけたいです。このことは、大学生活だけではなくバイトなどでも同じことだと思います。人から言われたことだけをするのではなく、自ら考えて積極的に動くことを大切にしていきたいです。
大学生活は大きく成長する場であるとともに、新しい自分に出会う場所でもあります。私はまだ将来就きたい職業がはっきりとは決まっていませんが、大学生活という貴重な四年間を無駄にすることなく、成長していきたいです。悔いの残らない充実した四年間になるよう頑張ります。

新学期を迎えて

国際園芸農学科

菊地22

蒼大学に入学してから一か月がたちました。新しい環境と初めての一人暮らしに慣れるために、試行錯誤しつつ楽しく過ごすことができています。大学の講義にも慣れ、新しい友人もできましたが、課題の提出を忘れそうになる毎日です。
私は将来、農福連携に携わることを目指して国際園芸農学科を志望しました。農福連携とは人手不足が問題である農業を、障害を持つ方々の力を借り解決していこうという取り組みです。この取り組みの魅力は農業の復興とともに、障害を持つ方々の社会参画の場にもなり
win-winな関係を築いていけることです。ですが農福連携は取り組み事例が少ないことなどの理由からあまり広まっていないのが現状です。私は弘前大学で農業の仕組みを学ぶことで、農家としてではなく新たな視点から農福連携を進め、青森の農業を復興していけるのでないかと思います。機械化などが進んでいる農業ですが、やはり人の力で農業を行い、生産者の顔が見える農業の方が、消費者にとっては安心できると思います。
農業について専門的な学びが始まるのは来年からになりますが一日一日を大切にし、学習面、人間関係ともに有意義に大学生活を送りたいです。

新入生
特集

新学期を迎えて在校生

在校生

新入生の皆さんへ

生物学科２年

荒川 莉穂

新入生の皆さん、ご入学おめでとうございます。弘前大学の学生になって早くも数ヶ月となりましたが、新生活には慣れましたか？沢山の「初めて」に追われ、あっという間に時が過ぎていったと感じている方も多いのではないでしょうか。私は勉強、部活、と必死に生活をしていたらもう二年生になっていました。正直な話まだ一年も経っていない様な気持ちなので不思議な感覚です。さて、そんな私から皆さんに大学生活で大切にして欲しいと思っていることをお伝えさせてください。
将来への目標を明確に持って、それを見失わないでください。今までと違い、大学というものは非常に自由度が高いです。講義をぼんやり聞き流しても休んでも中高ほど言われないでしょう。それはつまり、自分で管理しなければいけないということです。夜更かししてしまって起きるのが苦しい時、寒くてお布団から出られない時、大学に行くのが億劫になることもあると思います。そんな時に、自分の中にある何か明確な将来の夢が「あと少し」を頑張る手助けをしてくれます。大学での四年間は思ったより短いとはよく言われることです。
目標を見失いかけ苦しんだ私として、学年が上がった時、卒業の時に後悔しないようにこの一点は大切にして欲しいです。皆さんの大学生活が充実し、将来の夢を叶える足掛かりとなることを願っています。

新入生のみなさんへ

国際園芸農学科３年

伊東 菜々子

新入生のみなさん、ご入学おめでとうございます。大学生活が始まってもうすぐ２ヶ月が経とうとしていますが、新生活いかがおすごしでしょうか。
私は、１年生の後期から複数のバイトを経験したり、援農サークルに参加したり、旅行に行ったりしている中で最近やっとやりたいことがわかってきた気がします。ですが、３年生になり自分の将来について考えなくてはならない時期に突入し、もっと早くから時間を有意義に使えていたらなと後悔しています。１、２年生の時期が自分のやりたいことにより多くの時間がさけると思っているので、是非やってみたいこと、行ってみたい場所がある人は思いとどまることなく、挑戦することをおすすめします。今まではほとんどが保護者ありきでの生活だったこともあり、初めてのことに不安の方が勝ってしまったり慎重になってしまうことが多いですが、案外やってみるとそうでもなく新しいことに気づくことができたりします。
多少の失敗も人生の経験として自分にしかできない充実した時間を過ごして欲しいと願っております。

後悔しないように

地域環境工学科３年

北川 創太

ご入学おめでとうございます。新しい学生生活に期待や不安を感じていると思います。僕も入学時には不安がありましたが、今思うと、新しい環境で、新しい仲間と出会い、新しいことに挑戦することは、自分自身を成長させてくれます。
大学生活は、今までよりも自由な時間が増えます。この時間をどう使うかは皆さん次第ですが、その分自分への責任は大きくなります。１日１日を充実させるためには、どうすればいいのかを考えて過ごしてほしいと思います。僕から皆さんにアドバイスするなら、何か１つでも目標を持って学生生活を送ってほしいということです。部活・サークルやアルバイトに力を入れるのもいいと思います。１つでも目標を持って努力することは、必ず自分のためになるし、たくさんのチャンスをつかむことができるはずです。新しい挑戦をすることは、勇気が必要ですが、その勇気を持つことで自分の新たな部分を見つけられます。
４年間は長そうでとても短いものです。この短い期間の中で、どれだけ充実した生活を送ることができるかが重要だと思います。ぜひ、積極的にいろんなことに挑戦してみてください。たまには息抜きしながら全力で楽しんでください。

学園だより vol.20423こんなこと

やってます

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はじめに

医学研究科

胸部心臓血管外科学講座

研究室紹介

臨床研究

教授

皆川 正仁

時代背景から、手術の難易度が増していることも事実であり、我々にはより高度

令和３年２月１日付で、医学研究科胸部

当講座における診療グループは、呼吸な治療技術の発展が求められておりま

心臓血管外科学講座教授を拝命いたしま

器外科と心臓血管外科グループに分かれす。現在、当講座では日常臨床で生じたした。当講座は、平成19年より旧第一外ております。近年は外科学全般に言える

多種多様なクリニカルクエスチョンに対科から現在の講座名に変わり、私が第６代ことですが、手術の低侵襲化の発展が目しての後ろ向き・前向き研究を行い、学目の教授になります。現在は、呼吸器外覚ましく、内視鏡やロボット支援下手

会発表や論文投稿、他施設共同研究など

科と心臓血管外科学領域の診療・教育・術、小切開下手術が盛んに行われていま

を通じて日本や世界に発信しています。

研究に携わっており、大学には例年十数す。また、医療材料におきましても、自心臓血管外科は先天性心疾患、血管外名の医局員が在籍し、初期研修医、外科

動吻合器や縫合器、人工血管や人工弁の科、心臓弁膜症、虚血性心疾患の分野に専攻医、大学院生、修練医および指導医

多様化、体外循環装置の進歩、カテーテ

大別されます。若手外科医はすべての領が、日々診療や研究に研鑽を積んでおりま

ル機器や手術補助機器、止血用製剤の多す。今回、当講座における研究活動につ様化が見られます。このような低侵襲手いて皆様にご紹介させていただきます。

術の発展により治療成績は格段に向上しており、1990年代と比較しますと、手術時間や合併症発生率、生命予後は格段に改善しています。しかし、一方では国民の高齢化や生活習慣病の増加といった

24

写真２

CLOSE

-UP

研究室紹介

写真３

ことで手術を行います。ロボット支援シ者さんには手術を積極的には行いません

ステムは未だシステムに改良の余地があでしたが、近年の経カテーテル大動脈弁

りますが、従来の胸腔鏡下手術に比べて留置術の出現により、80歳以降の患者

体腔内の狭い空間における操作性に優れさんに対しての治療適応拡大がなされてることから、従来よりも短い切開創からいます。本疾患の病因や分子生物学的機手術を行うことができます。今後の呼吸構については長年不明でありましたが、器外科手術の多くに適応拡大されていくと脳血管病態学講座との共同研究によりワル思っておりますし、外科医が減少している

ファリンが大動脈弁間質細胞の石灰化を域の専門知識や標準的な手術スキルを習

昨今、異なる施設間で遠隔手術を行うこ

促進すること、TNFα（腫瘍壊死因子α）、得する必要がありますので、当講座ではとができるという可能性を秘めています。

定期的に手術手技のトレーニングを行っています。写真２は大動脈弁狭窄症に対する血管内治療であります経カテーテル

BMP2（ 骨 形 成タンパク質２）、VEGFR2（血管内皮細胞増殖因子レセプター２）な基礎研究

どの因子を介した石灰化機構の発見、漢方薬の黄連解 毒 湯やMatrix Gla protein

大動脈弁留置術（ＴＡＶＩ）ならびに大当講座では、弘前大学理工学部との医（マトリックスGlaタンパク質）に石灰化の動脈瘤に対するステントグラフト留置術

工連携や基礎医学系講座との共同研究を抑制効果があることなどを報告しました。

のトレーニングの様子です。疑似血管や行っています。

今後は、石灰化が進行する前段階の軽症

練習用カテーテル、バーチャルリアリ

医工連携では、体外循環中の大動脈

大動脈弁狭窄症を発見するための有効なティー画面を見ながらのトレーニングに

内血流解析の研究、人工心肺用の送血検査方法の開発、石灰化の進行を抑制す

より、効果的に手術手技の上達が得られ管や脱血管の血流解析の研究、手術用ドる薬剤の開発などを計画しています。

ます。また、ブタの摘出肺や摘出心を用レーン（体液排液用の管）の流体解析と呼吸器外科領域の研究では、神経解いたウェットラボも定期的に行ってお開発、採血・注射用ロボットの開発、血剖・細胞組織学講座との共同研究で人工り、肺の血管処理、自動縫合器の扱い方

管吻合様式の違いにおける血管内血流解

胸膜に関する研究を行っています。肺のの練習、冠動脈バイパス術を模した細い析などに取り組んでいます。この場をお借

手術では肺表面や切離断端からの気瘻が血管どうしの吻合、各種人工弁や人工弁

りし、理工学部の先生方に深く感謝を申時に問題となり、入院期間の延長や胸腔輪の縫着といったトレーニングも行ってし上げます。血流解析に関する研究には内感染（膿胸）といった重篤な合併症をいます（写真３）。これらのトレーニン

私も2005年より携 わり、Particle Image

併発することがありますが、脆弱な肺は

グは、手術手技のラーニングカーブを早Velocimetry法を用いて、体外循環中の大縫合による閉鎖が難しい臓器です。そこめるためには非常に重要であり、近年の動脈内の血流の可視化を疑似回路を用いで、この研究では綿状の吸収性医療材料

手術成績の向上に大きく寄与していまて行いました。本研究で得られた新知見をに積層培養した線維芽細胞とラットの中す。現在、当講座ではバーチャルリアリ

もとに、大動脈壁への血流のストレスが小皮細胞からなる培養シートを作ります。

ティー機器や視線追跡機器を使用した手

さい新しい構造の送血管の開発を行いましこのシートを、ラットの肺表面を損傷さ術手技トレーニング法の開発の研究に取た。福田幾夫前教授の開発したこの送血せて気瘻を作成したモデルの肺表面に貼り組んでいます。この研究は始まったば

管は、現在、日本国内で広く臨床使用さ

付して、培養中皮細胞シートの生着能や気かりですが、外科専攻医の手術手技ト

れています。また、胸部大動脈手術におけ瘻の閉鎖能力を評価しています。将来的にレーニングへの応用に貢献できることをる脳合併症の予防や遠隔期成績について

は、慢性肺気腫による気胸や自然気胸の目指しています。

の研究にこれらの基礎研究が礎になってお症例、術後の難治性気瘻の症例に対してり、弘前大学における胸部大動脈瘤に対臨床応用できることを期待しています。

呼吸器外科手術ではこの十数年来、胸腔鏡システム支援下に皮膚切開長が８する手術成績は非常に優れています。

cm以下の小開胸創で行う肺葉切除術を基礎医学系講座との共同研究では、大第一選択で行っていますが、昨年からは動脈弁の病的石灰化の機序の解明につい

単孔式肺切除術、本年からはロボット支ての研究を行っています。大動脈弁狭窄

当講座では、青森県において高度な医援下肺葉切除術を開始しました。単行式症という疾患は、心臓の出口にあたる部

療を提供すべく臨床研究や基礎研究、診

肺切除術は４cm以下の一つの創だけで位の弁が病的石灰化によって硬化や癒合療に講座員一同専心し、短命県返上に寄手術を完結する低侵襲手術です。ロボッすることで狭窄を来す疾患です。本疾患

与できるよう引き続き頑張って参ります

ト支援下手術では、術者は患者傍の操作

は人口の高齢化に伴って増加傾向にあので、今後ともどうぞ宜しくお願い申し

用コンソールに座り、３次元の術野映像

り、標準手術である人工弁置換術も増加上げます。

を見ながら、患者側と連動するロボット

しています。以前は80歳以上の超高齢

アームを指先や足元のペダルを操作する者で、心停止下の手術がハイリスクの患おわりに学園だより vol.204

25

新任教員紹介

個性豊かな15名の教員が新たに着任いたしました
人文社会科学部

ビジネス
マネジメント講座

令和４年４月１日付けで人文社会科学部に着任致しました

教育学部

商 哲 と 申 し ま す。 専 門 は 管 理は？」という中学校教諭時代の会計・原価計算になりますが、問いを原点とし、評価に関する

特 に バ ラ ン ス ド・ ス コ ア カ ー

研究を続けて参りました。着任

ド（BSC）に焦点を当て、企業

以来、弘前で出会った多校種のの戦略実行において、各種の管先生方の、子どもの姿を通して

理会計技法との関係性を考慮し「よさ」や「美しさ」を把捉す

た、BSCの活用方法について研る眼差しに啓発されました。美究しております。微力ではござ

術科は、自由と抑圧の二元論をいますが、本学の教育・研究の発展並びに地域経済の発展に貢美術教育講座

献できるよう頑張っていきたい

商

哲

教育学部

家政教育講座谷本 憂太郎と思います。どうぞ宜しくお願い致します。

教育学部家政教育講座で食物学（ショクモツガク）を担当し超えて、未知のもの、言葉にしがたい思いを共有の力に変換する教科です。挑戦を続けて参り

佐藤 絵里子

教育学部

ますので、何卒よろしくお願いいたします。

今年度から教育学部助教に着任した中村恵佑と申します。教ております。食物学は食品の科

育行政学研究室に在籍してお学だけではなく、食文化、調理り、 大 学 入 試 を 中 心 と し た 教

学、食育など食生活を総合的に育政策の政策過程について主に研究します。青森県は食資源が研究しています。出身は長野県豊富であり、特徴的な郷土料理

松本市なのですが、自然に囲まもたくさんあることから、おもれていることや城下町であるこ

しろい研究ができるのではないと、りんごが特産物であることかと考えています。また、学生など共通点が多く、素敵な街だのみなさんと「弘前大学だからこそできる食物学の研究」を目

学校教育講座

指して頑張っていければと思います。

26「授業を通して、目の前の子どもによい変化をもたらすとと感じています。新任教員として頑張って参りますのでよろし
くお願い致します。

中村 恵佑

教育学研究科

教職実践専攻４月１日に教職大学院に着任しました三戸延聖です。学長先

教育学研究科

医学研究科

は 教 育 方 法 学 で、 と り わ け 授

物を整理していると、人文社会

業づくりに関わる教師の力量

学部の飯島裕胤学部長から「先形成について研究してきまし

生は本学人文学部のご出身とた。「教育」の境界線が揺らい聞きました、学生にとりましてでいる現代に、青森県の具体的も励みになります。」という趣な教育課題の中に現代の教育課

旨の言葉を掛けていただきまし

題の典型を見出しつつ、積極的た。とても嬉しかったです。こに足元にある身近な学校現場にれからも心の支えになります。
教職を目指す学生の皆さん、す学びを深め合うことを楽しみにしています。

令和４年４月１日付で産科婦
人科学講座に赴任いたしました重藤龍比古（しげとう

産科婦人科学講座

教職実践専攻若松 大輔

保健学研究科動を展開できることを楽しみにしております。

４月より医学部心理支援科学
科・大学院保健学研究科に着任

たついたしました。これまで東京の帝京平成大学にて臨床心理士と青森県立中央病院に勤務してお公認心理師の養成に努めて参りりました。５年ぶりの大学復帰ました。専門は心理アセスメンとなります。婦人科腫瘍が専門

トで、早期精神病の転帰や、トとなります。そろそろコロナ感

ラウマ治療の効果を、さまざま染症が落ち着き各種スポーツ大な検査法を用いて測定しており会が開催できるようになると良ます。将来、青森県・東北地方

いなと思っています。アップル
マラソンに向けてリハビリ中で総合リハビリテー
ション科学領域井上 直美

令和４年４月１日付けで理工学研究科に着任いたしました三で主導的な役割を担える公認心理師がこの大学から巣立っていくよう教育と研究に努めて参り

理工学研究科ます。どうぞ宜しくお願い申し上げます。

令和４年３月付で理工学研究科に着任しました関口龍太と浦達彦と申します。専門は解析申します。この度、学部・大学学で、特に薄い膜の内部を流れ院の計９年間を過ごした母校・

る流体の運動や物体表面の熱拡

弘前大学において教員として教散を記述するような偏微分方程育・研究に携われること、大変式の数学解析について研究をしうれしく思います。私の専門はております。りんごが好きなの有機化学であり、特異な分子構で旬の時期には弘前のりんごを造を持つ有機分子を合成し、そぜひ食べたいと思います。至らの物性や機能の解明を目指してない点も多々あるかと思いますが、弘前大学での教育や研究に

物質創成化学コース

願いいたします。

研究を行っています。弘前大学のさらなる発展に寄与できるよ
うに全力で取り組んでまいりま

尽力して参ります。よろしくお

三浦 達彦

ら、教職大学院の院生と同僚のひこ）と申します。３月までは

重藤 龍比古数物科学コース

関わっていきたいです。これか先生方とともに、研究・教育活す。よろしくお願い致します。

理工学研究科若松大輔と申します。私の専門生から辞令を交付され会場で荷でに教職にある皆さん、ともに

三戸 延聖

2022年４月に着任しました関口 龍太

す。何卒よろしくお願いいたします。

学園だより vol.204

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理工学研究科

機械科学コース

令和４年４月に理工学研究科に着任いたしました三浦鴻太

理工学研究科郎と申します。専門分野は弾性羽栄貴と申します。メインの職

論・固体力学と呼ばれる、物体

務は、講座名の通り、リチウムの変形挙動や応力解析を数学的

資源を効率よく回収する技術のに、また数値シミュレーション

高度化及び高速化を目指し、研を駆使しながら調べる学問で究していきます。EUでは2035

す。弘前は馴染みがない土地で年にガソリン車・ハイブリット

し た が、 岩 木 山 が と て も 綺 麗

車の販売が禁止されることにな

で、いつも元気をもらっていまり、バッテリーの原材料であるす。教育・研究・地域貢献に、何が本当に求められているのか

リチウム資源
循環工学講座

農学生命科学部

生物学科

ります。どうぞよろしくお願いいたします。

令和４年２月に着任しました、藤井祥と申します。春にな

丹羽 栄貴

地域創生本部

祥地域創生本部

前に所属していた環境生活部

葉 緑 体 が 発 達 し ま す。 植 物 はは、地球温暖化やごみ対策、自様々な反応を協調的に進めるこ

然や生活環境の保全、男女共同とで精巧な光合成装置を作りあ参画、青少年の健全育成、消費げるのですが、その設計図の全

生 活 の 安 心、NPO等 の 活 動 支貌はまだまだ謎だらけです。こ援、文化振興等を担当していまの葉緑体の設計図を描き出すべす。 ま た、 観 光 振 興 や 企 画 調

く研究を進めています。弘前大学の皆さんと自然や生き物の不ています。どうぞよろしくお願
いいたします。

１月に地域創生本部に着任しました辻本侑生と申します。前

ンサルティングに従事しておりました。本学では、自治体・企業等との連携推進や、「食」分野における地域創生の推進に取り組みます。皆様にご相談させていただくことも多いと思いま
すが、どうぞよろしくお願いいた し ま す。 専 門 は 民 俗 学 な ので、県内の魅力的な歴史・文化

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４月から地域創生推進室に勤務しています。３月末に青森県職員を定年退職しましたが、直クで、公共向けの調査研究・コ

辻本 侑生

世界的に急務となっています。

このとき、細胞の中では次々と職は神奈川県の民間シンクタン

地域創生推進室

想されています。高効率にリチると多くの植物が芽生えます。

地域創生推進室

思議を探求していきたいと思っ藤井

リチウムの需要は急増すると予ウムを回収する技術の確立は、を考えていきながら努めてまい

三浦 鴻太郎

理工学研究科のリチウム資源
循環工学講座に着任しました丹を訪ね歩くのを本当に楽しみにしています。

整、健康福祉等幅広い分野に携わりました。地域と大学の架け橋になれるよう頑張りますの佐々木あつ子で、 よ ろ し く お 願 い い た し ます。

T O P I C S

令和４年度 弘前大学学生ボランティア活動
助成団体採択書交付式を実施
学内外でボランティア活動を実施して度について広めていっていただきたいといる本学課外活動団体への活動助成費

思います。どうぞ、今 年度も頑張って活採択書 交付式を令 和４年６月８日（ 水）動してください。」と学生の活動を力付けに事務局２階特別会議室で行いました。

る言葉が贈られました。

交付式では、福田学長から今 年度申交付式に続いて懇談会が行われ、各請のあった３団体の各出席 者に活動助団体出席者から、活動の実施状況や新成費採択書が手渡されました。続いて、入 生勧誘状況の説明があり、昨年度ま各団体出席 者から日頃の活動内容につでは新型コロナウイルス感染症の影響がいて紹介がありました。

大きく、活動が縮小していたところ、最福田学長からは、「採択おめでとうご

近は徐々に活動が活発化し、多くの新入ざいます。コロナ禍にあっても、変わり生が加入している様子を聞くことができなく頑張って活動されていることに、まました。

ずは敬意を表します。大学は、皆さんのような地域における活動を支援したいと考えているので、他の団体へも、この制学園だより vol.204

29

T O P I C S

令和４年度 ボランティア活動助成団体
前

田

大

輝

理工学部
児童文化研究部KIDS’

山

形

純

平

理工学部
僻地教育研究会

佐

藤

大

哉

農学生命科学部年目の春を迎えました。すっいような喫茶店やメニューにも年も住んでさんからのメッセージをいただのメッセージ、また在校生の皆だまだ知らないスポットがあると思ってしまうものですが、まいると街の様子は大体分かった

挑戦しています。

いています。対面で交流する機ことを面白く感じています。まて」にて、新入生の皆さんから会も増え、授業や課外活動にさた、自分の好みなるものも結構変わるのだなという発見もありました。

トへの参加や遠出をするわけでいます。とはいえ、何かイベン

知らない弘前」の開拓を進めて立って先の春休みから「自分のころではありますが、ふと思い

かりこちらの生活にも慣れたとを再発見する契機になればと思りになって歩くことが街や自分級生の皆さんも、新入生のつもいただければ幸いです。また上然、等々、多くの魅力に触れて色、 美 味 し い ご 飯、 木 々 や 自の街をそぞろ歩きし、建物や景新入生の皆さんにはぜひ弘前

はなく、市内のカフェや公園を

日比野愛子）います。

す。 た と え ば「（ も し ） 東 京 から遊びに来た観光客だったらどんな店に行くだろうか」という

（人文社会科学部

訪問するといった呑気な開拓で

11

さて私自身は弘前に着任して組んでいることと思います。

まざまな意気込みをもって取り

11

本号では特集「新入生を迎え

SaBoTen（サボテン）

視点で選択して、普段は行かな

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所属学部

編 集 後 記申請代表者名団体名

弘前大学生協が行う“学生成長支援“

たびだち弘前大学生協新入生向け講座「学びと体験・出発講座」

学びと体験・出発（たびだち）講座（以下、まなたび講座）は、2018 年にスタートした新入生向けの体験型講座です。社会に出る前にチームや社会人との関わりの中から、経験や体験を積むことで、「自分らしさ」「自分の強みや弱み」を再確認し、自信をもって次のステップ（2 年生以降の大学生活や、社会）に進んでほしいという想いから作られました。
講座では、「まなスタ」と呼ばれる弘大の先輩学生（２年生～院 1 年生まで）合計約 40 人所属しており、受講生のサポーターとして「まなスタ」自身の経験や成長に繋げています。
まなたび講座はこれまでで、600 人を超える学生が修了しています。

【1 年間のプログラムの流れ】

ミュージカル劇団によるスタートプログラム（4 月）

ビジネスマナー講座（5 月）

社会人インタビュープロジェクト（6 月）
インタビュー記事の作成とプレゼン（7 月）

プロジェクト発表会（12 月）

チームによる
アイデアだし（5-6 月）

企業とのチャレンジプロジェクト（10-11 月）

自身の成長（ポートフォリオ）発表会（12 月）

まなたびプログラム修了！

「弘前大学で一つでも多くの経験、体験を」私自身が弘前大学の出身で、高校まででは考えられなかったたくさんの経験をすることができ、今でもつながりがあるたくさんの友人にも出会えました。今、自身が思うように仕事/人生に励めているのは、大学時代に培われた自己効力感があるからと思っています。
生協で実施している様々な企画や講座で学生と接していると、「だれとも違う強み」を一人ひとりが持っているのに、そのことに気が付いていない、または「何もない」と思ってしまっている学生が多くいることに気づき、とてももったいないと感じていました。そこで、どんな自分でも自分らしさを認めてそれが自信につながる、そんな体験を仲間と一緒に出来る講座を実施したい！と考えて、まなたび講座をスタートさせました。
一人でも多くの学生が、「大学で何をしたかが大切」と、弘前大学で一つでも多くの経験、体験を通して、充実した大学生活、社会への出発（たびだち）が出来ることを願っています。
SHAREA 店長 芹田美穂子

学園だより vol.204

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弘前大学
学園だより
vol.204／2022年６月発行

弘前大学

弘前大学

vol.204／2022年６月発行
題字：福田眞作 学長
編 集：国立大学法人弘前大学「学園だより」編集委員会
委員長：大橋 忠宏（教育委員会）
委 員：日比野愛子（人文社会科学部） 田中 拓郎（教育学部）
丹治 邦和（医学研究科）
佐藤ちひろ（保健学研究科）
萩原 正規（理工学研究科）
吉仲
怜（農学生命科学部）
髙松 達典（学生課）
坂本 桃子（学生課）
印刷：コロニー印刷

学園だよりに関するご意見がございましたら、下記のアドレスまでお寄せ願います。

弘前大学学務部学生課

e-mail:jm3113@hirosaki-u.ac.jp