Gakushuin Archives Newsletter

初等科運動会十字綱引き

2024.2.16

22vol.

1953（昭和28）年10月18日

初等科の運動会では明治期から綱引きが始まり、昭和初期までには十字綱引きの形となり現在に至っている。この年には３、４年の男子によって行われた。（学習院初等科所蔵）

Contents「知」に関する畏怖の念とアーカイブズ

学習院アーカイブズ 室長

島津忠美… ………………… 2

学習院はなぜ目白にやってきたのか ―「ブラタモリ」余話 ―学習院アーカイブズ
桑尾光太郎… ………………… 450年受け継がれし『教学聖訓』をたどる

学習院アーカイブズ

主な活動（2023年2月～ 2024年1月）		

小根山美鈴… ………………… 6… ………………… 8

2027年 学習院は創立150周年を迎えます学習院アーカイブズ「知」に関する畏怖の念とアーカイブズ
学習院アーカイブズ 室長

令和5年4月に学習院アーカイブズ室長に就任しました、島津です。

島津忠美に貢献しているものですが、そうした価値を生みだ
す構造は、再構築が困難な膨大な「知」としての大規模複雑系システムであり、職歴を経てなおますま

この原稿を執筆しているのは寒暖差の激しい12

す「知」ということに畏怖の念をいだいています。

月、陽の光がとてもありがたく感じる日々です。陽

畏怖の念とは、敬いとともに恐れを含むものですの光に思いをはせますと、中等科時代、部活で引率が、その恐れは、もしその体系化された「知」がなにあたっていただいた恩師が良く晴れた空を見上くなってしまったら、一部でもかけてしまったら、げ、「あんな遠いところから光が届くんだからすご今と同じ恩恵を受けるためにどれだけの後戻りをしいことだなぁ」とつぶやかれ、コーチの方が「先生なければならないのか、そもそも必要となった時にが“わらんべ（童）”の気持ちになられた」と笑っ後戻りできるのだろうか、という恐れです。

てらしたことを思い出します。

「知」を活用するために「知」の恩恵と畏怖の念（学習院アーカイブズの活動）

陽の光は地上に多くの恩恵をもたらしています

現代社会のどのような分野でも、多くの「知」のが、その源は太陽内部で起きている核融合反応にあ集積と体系の上に、様々な分業と連携が機能して成るそうです。そこでは水素からヘリウム、さらに他り立っており、「知」が、従って人々が合理的に連の元素も生成されているようですが、鉄よりも重い携して進化しつづけることが大切なはずなのです

物質は、超新星、中性子星がかかわることによってが、今はそれを想定できない時代に入ってしまいまのみ生成されるということだそうです。それがあっした。

てこその地球であり、生命であり、・・・私たちのここに自分たちとして、「知」をしっかりと保管社会活動があるということになり、そのこと自体がしていく必要性が認識されます。学習院は創立150

奇跡的な事だと思いますが、中等科の頃は、なぜそ年を迎えようとしていますが、今後も将来にわたりんなことがわかってくるのか、科学というものに畏優れた人材を輩出し続けるために、過去どのように怖の念をおぼえ、そうしたことを少なくとも理解で「知」を授け、後進を育て「知」の伝承を促してききイメージできるようになりたいと、理科への関心たか、実践してきた教育の方法論も大切な「知」でが芽生えたことを思い出します。

あり、体系化し引き出すことができるようにしてお私自身、職歴として長く半導体の技術、事業にかく必要があります。

かわって業務をしてまいりました。半導体は微細化

学習院アーカイブズは「本院の経営・教育活動及技術によって多くの素子を小さなチップに埋め込びこれらの活動に伴う事務処理において作成され、み、大規模で複雑なアルゴリズムを精緻に実行し、収受される史資料のうち、将来に残すべき価値のあ大容量の情報を高速で処理するマイクロコンピューる史資料を評価選別し、保存・管理する」ことが責タを実現するものであり、斬新なビジネスモデルと務です。各部門で有用となる期間を経過し非現用と相まって様々な電子機器に組み込まれ、社会の革新なってもそうした目でみて有用となる可能性のある

2

Gakushuin Archives Newsletter 2024.2.16 vol.22

ものは引き続き保管していく、そのため各部門からせん。各部門の多種多様な管理体系を引き継いでシ

非現用となった文書の移管を受け、基準をもうけてステム化することの難しさ、アクセスや複製が容易評価選別していきます。となるためセキュリティも考慮しなければならない「基準を設けて」といっても、評価選別は、将来こと、電子的な記録に対する媒体の物理的限界からに、次代に、後進にむけ伝承すべき「知」を展望す

現物の保管は引き続き必要であること、等々、課題ることがまず先にあり、その本質は、各部門がどうは多くあります。

いう考え方でどう行動してきたのか、そのどこに次保管スペースは、現用文書が紙である以上、その代に伝えていきたい価値があると考えるのかといっ

実物を保管するのが原則であり、各部門で非現用のた、日常業務の振り返りと将来展望についての建設文書がない状態に追いついたとしても、現用の段階的なコミュニケーションにあると考えています。

で文書がデジタル化され、デジタルで運用されている状態となって、且つ、その電子的な保管が媒体の物理的限界を解決する方法の進化、革新もにらみつ

課題認識つ、増強が必須です。
部門連係による評価選別の実施と適切な資料保2011（平成23）年4月、法人に学習院アーカイブ

存、作業と収容スペースの戦略、デジタルアーカイズができてからこれらに取り組んでおり、12年経過

ブシステムの導入へむけた検討、デジタルを中核としました。本院の長い歴史の中で非現用となった文する資料の保管に関する将来像を見通していくこ

書は各部門に多く存在します。と、すべてを緻密に計画立てて進めることは困難で各部門の活動により現用文書は増え続けますが、あり現実的ではないとは理解していますが、一つ一非現用となった文書の移管を受け評価選別しアーカつ実際面を詰めて行動し着実に進めていくことが大イブする、そして各部門に非現用の文書がない状態事だと思っています。に追いつくところまでが一つのマイルストーンだと思いますが、それがいつになるのか見通すことは難しいことです。

ご関係の皆様の高い意識とご尽力が学習院の、ひいては社会全体のより良い将来を作っていくことにさらには情報の引き出しを容易にするためにデジ敬意を表しつつ取り組んでまいります。

タルアーカイブズシステムも検討しなければなりま～初等科運動会こぼれ話 － 表紙の写真より～
表紙の運動会写真は、学習院アーカイブズによる初等科所蔵資料の調査作業で確認された。初等科には、明治期以来の運動会の記録文書やプログラムなども残されている。
「だるま運び」（だるま送り）も大正初期から現在まで続く伝統の種目である。
（資料は学習院初等科所蔵）★

Gakushuin Archives Newsletter 2024.2.16 vol.223

学習院アーカイブズ

学習院はなぜ目白にやってきたのか―「ブラタモリ」余話―

学習院アーカイブズ

桑尾 光太郎2023年7月、学習院アーカイブズにNHKのディレが就任し、日清戦争が終結した後に改めて移転が検クターから、目白をテーマに番組制作を企画してい討され、中等学科3年以上を神奈川県小田原の城山るので取材に協力してほしい旨の問い合わせがあっに移す案が具申された。近衞院長の構想でも田中前た。ほどなくその番組は「ブラタモリ」であること

院長の方針を踏襲して、中等学科・高等学科学生ががわかり、「目白」といえば学習院のイメージがあ学ぶ校地を東京市内から郊外に移して全寮制とするるので、学習院の歴史のなかで紹介する材料を探し方針が打ち出されており、小田原が教育上有益と認ているとのことだった。そこで学習院ならびに目白識されて候補地に推奨された。しかし「学習院の地キャンパスの沿革を説明しながら、どのような話題方移転については父兄の反対が多かった」（『学習院が紹介できるか、ディレクターやスタッフの方々と百年史』）ようで、1896（明治29）年6月に小田原案雑談を重ねるなかで、「そもそも学習院がなぜ目白が不採用となってからは、東京市内もしくはその近に移ってきたのかわかりますか」と問われた。しか隣の地に移転先を探すことになった。豊多摩郡代々し筆者は明確な回答を用意することができなかっ木村御料地・小石川区の旧林大学頭邸（のち東京高た。目白移転に至るまでの経緯は、『開校五十年記等師範学校校地）・豊多摩郡中野村といった候補が

念 学習院史』（1928年）や『学習院百年史 第一編』検討された末、近衞院長は同年9月に北豊島郡高田（1981年）に記載され、その根拠となる資料の一部村（目白）への移転を宮内大臣に上申した。上申はが学習院アーカイブズにも残されている。さらに『百9月29日に裁可され、目白の民有地買収が進められ年史』刊行後、宮内庁宮内公文書館や国立公文書館ることになった。その後もさまざまな紆余曲折を経所蔵の学習院関係資料が公開されて調査収集が進めて、目白に新校舎が完成し学習院中等学科・高等学られてきたが、「なぜ目白か」を示す資料には思い科の移転が実現するのは、移転が決まって12年が至らなかったからである。

経った1908（明治41）年8月のことである【図1】。

1877（明治10）年に神田錦町に開業した学習院は、移転を推進し自らも西隣の落合村に居を構えた近衞

1886（明治19）年に校舎を焼失した後、虎の門（1888

院長は、目白の校舎・寄宿舎を見ることなく1904（明年）・四谷（1890年）と移転を重ねていた。しかし治37）年に急逝していた。

四谷校地の本館は1894（明治27）年の地震のため使用不能となり、本来寄宿舎だった建物が仮教場に代用された。
同年には早くも田中光顕院長から校地移転を希望する上申書が宮内大臣宛に提出され、「本院教育百年ノ大系ヲ慮リ、通学ノ便否ニ関セスシテ専教育上適当ノ地ヲ撰フヲ主トス」として、富士山麓もしくは荏原郡大森村を移転候補地に挙げ、中等学科以上の学生について全寮制とすることを提案した。この構想は同年の日清戦争開戦のため、具体化には進まなかった。
翌1895（明治28）年、近衞篤麿院長

4【図１】移転まもない頃の目白構内（学習院アーカイブズ所蔵）

Gakushuin Archives Newsletter 2024.2.16 vol.22

『開校五十年記念 学習院史』には、目白移転にあたっての近衞院長の意図が「学習院の特色として、理想なる寄宿舎を院内に設け、学生を悉く此に収容し、努めて家庭との連絡を絶ち、学習院自ら学校を以て家庭を兼ね、以て訓育を徹底せしめんと欲し、校舎建築の計画に付随し、最も重きを寄宿舎の施設に置けり」と記されている。1885（明治18）年に目白駅が開業していたとはいえ、明治前半の駅の東側一帯は畑や竹林などが広がる鄙びた地であり、学生が親元や都会の喧噪から離れた学校生活を送るには適した場所と考えられたようだ。
「ブラタモリ」撮影時（2023年9月、放送は11月18日）には、ディレクターが準備【図２】「土地建物録」と「学習院校舎建築始末要略・補遺」してくれた明治初年の高田村の古地図パネルをもとに、全寮制を基盤とする学習院の特色ある教育を実カ如シ。行軍ノ際屡々目睹スル所ナリ、一応該地現するためにふさわしい場所として、都会とはさほヲ調査シテハ如何ト。是ニ於テ大久保中野間ノ土

ど離れていないが自然環境に恵まれた目白が選ばれ地ハ之ヲ断念シ其ノ後屡々高田村ニ出張シテ踏査たのではないか、と推測して説明した次第である。

ヲ遂ケ、近衞院長モ実地ヲ検分セラレ愈々此ニ選学習院アーカイブズ蔵「土地建物録

明治四十一定スルコトニ決定シタルナリ。此ノ事ハ文書ニ残

高田村校舎建築ノ部」には、「学習院校舎建築レルモノナカルヘシト雖、高田村ヲ敷地ニ選定ス

始末要略」が収録され、その「補遺」【図2】としてルニ至リタル由来ハ此ノ如クニアリシナリ。（適近衞院長時代に候補地の調査・選定にあたった工藤宜句読点を付した）

年

一記学習院元幹事が、「明治四十一年七月十四日自宅ニ於テ為シタル談話ノ要概」が記載されている。

この資料に拠るならば、学習院が目白に移転するその中で、「移転ノ位置ヲ北豊島郡高田村ニ選定ス

直接のきっかけは、当時の陸軍戸山学校校長の助言ルノ前ニ於テ」、小石川の「今ノ東京高等師範学校にあったことになる。『開校五十年記念 学習院史』ノ所在地」（現文京区大塚三丁目）について「屡々に「近衞院長は、偶然高田町の現在地域の高燥広闊同地ニ出張シテ種々取調ヲ為シタルニ（略）要スルなるを耳にし、親しく工藤幹事・校医等を従へて、ニ理想ニ合セサルノ土地ナルヲ以テ之ヲ放棄シタ詳かに土地の視察を遂げ、この地を以て最も適当なリ」。次いで「百方穿鑿ノ末大久保ト中野停車場トりと認められたと云ふ」とあるが、「偶然」耳にしノ間ニ適当ノ地区アルヲ知リ乃実地ニ就キテ調査シた情報から目白が移転地に決まったようである。こタルニ、其ノ地勢較々理想ニ合スルヲ以テ畧々此ニの逸話を「ブラタモリ」撮影時までに知っておけば、決定セントスル迄ニ至リシ処、一ノ故障アリテ遂ニ紹介できたかもしれないと少々後悔している。

之ヲ選取スルヲ得」ることができなかった、という。

余談ながら筆者は子供の頃からタモリのファン

その「故障」とは近辺の陸軍戸山学校の射撃場からで、タモリが出ているテレビやラジオ番組に半世紀弾丸が飛来する危険があることで、工藤幹事は当時弱親しんできた。「ブラタモリ」の問い合わせが来の陸軍戸山学校の安藤貞実校長と「青年時代ヨリノたことは大変光栄であるとともに、出演時にはひど校友ナレハ氏ニ面会シ」たところ、安藤校長から次く緊張して周囲に迷惑をかけてしまったが、タモリのような助言を受けた。

さんや野口葵衣アナウンサーはじめ撮影スタッフの方々には親切に対応していただいた。そして西田万氏言ヘラク該射的場ハ逸レ丸ノ防御十分ニ為シ

里ディレクターの粘り強い取材には教えられることアルモノシテ此ノ上手当ノ施シ方ナシ。自分ノ思が多く、人気番組を支えるのは地道な下調べである惟スル所ニテハ学習院ノ移転地ハ彼ノ地ニ求ムルことを思い知らされた。改めて感謝申し上げたい。

ヨリ北豊島郡高田村辺ニハ一層良好ナル地区アル

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学習院アーカイブズ

50年受け継がれし『教学聖訓』をたどる
学習院アーカイブズ
１．学生と教職員の必携本小根山 美鈴

残存状況を探索したところ、学習院において4機2023年10月、卒業生の方から、お母様とご祖母様関の所蔵を確認した（表1）。同書には奥付が無いたの遺品をご寄贈いただいた。葉書サイズより一回りめ、発行年を特定することが難しい。序文・目次・ほど大きな帙に納められた二つの冊子は、2代にわ収録内容から変化があると類推できる時期で区切るたり学習院女学部及び女子学習院から配付されたと、男女版ともに不定期に数度の改訂を経ているこ『教学聖訓』であった。学習院アーカイブズには他とがわかる。男子版は明治25年から昭和15（1940）にも同様の資料が数冊あるが、いずれも装丁、内容、年増補分まで、女子版は明治44年から昭和17年増補

年代に違いがあり、男子版なるものも存在する。院分までが残されている。

ちつ内を調べ始めると、続々と所在が明らかになり、奥深さを予感させる。この資料について、現時点でわかる限りをご紹介したいと思う。
図1は、最初に編纂された明治25年（1892）年2月の『教学聖訓』である。明治21年11月に院長となった
三浦梧楼は、学習院のあり方について検討し、教育1）体制の改革に着手した 。そのうちの『教学聖訓』は、明治4年以来華族あるいは学習院に賜わった勅諭・令旨および国民一般に賜わった勅語・詔書のうち、教学に関するものを編纂し、全教職員・学生に配付された。金色の布表紙に模様があしらわれた結び綴じに、中表紙のタイトル上部の桜の院章と、厚めの洋紙に印字された序文・本文を囲う枠も、これまた金色である。
落書きなど許されない荘厳な装丁である。

表1連番

内容年

12345678910111213141516171819

明治25年
明治30年
明治41年
明治44年
大正２年
大正４年
大正５年
大正８年
大正11年
大正13年
大正14年
昭和元年
昭和３年
昭和４年
昭和５年
昭和10年
昭和12年
昭和15年
昭和17年

◯ = 男子版

学習院4機関の『教学聖訓』所蔵状況
大学図書館 大学史料館◯◯◯◆◯○◆◯◯◯◯◯◯◯◯◆◯◯◯◆

女子中・高アーカイブズ等科図書室◯◆◆◆◆◆◯◆◆◯◆◯◯◆◆◯◆◆◯◆◆ = 女子版

２．男子版の特徴
学習院では、明治23（1890）年より教育勅語を授業開始時などに読ませ、暗誦させていた。明治28年
1月から毎週月曜日の第一時限開始前に、担任の教官が『教学聖訓』の教育勅語を読むことに変更することにより、学生はそれを携行することが通常と図1『教学聖訓』明治25年（大学図書館所蔵）

同書は学習院の教学の基準を示すものとして、教職員は就任時に、学生は入学式の日に院長から朝夕
2）だいせんなった。同書は修身の教材としても使用されたようである。
年代を経るにつれ、本文ページ数が15ページ（明奉読するものとして手渡された 。題簽は歴代院長

治25年分）から61ページ（昭和15年分）に増加する。

によって書かれたとのことである。学習院女学部で当初は華族や華族学校、学習院に向けての勅諭・令は明治44（1911）年から編纂・配付された。

旨が主であったが、国民一般への詔書や勅語が徐々6

Gakushuin Archives Newsletter 2024.2.16 vol.22

に増えていく。ページ数増加のためであろうか、大銀色に変更された理由は不明だが、後者のほうが後正11年分以後昭和12年分を除き、帙の留め具が爪で年に配付されたものと考えるのが妥当であろうか。

はなく扱いやすいホックに切り替わっている。このそして、目を引くのが『教学聖訓』を包む手作り
6）のふくさ（布袋）である （図4）。さまざまな布地がホック型は男子版のみの形である。
収録内容については、冒頭の三浦院長による学制用いられており、布に氏名が書かれたものや刺繍し改革を行う前段の明治22年7月10日、宮内大臣からてあるもの、留め具に小さなガラスの瓢箪があしら伝達された御沙汰に従い、厳選されたと考えられる。

われているものなど、学生が実際に携帯していた姿

それは、「学習院は平素から生徒の軍務に服するのが目に浮か志操を養成し、陸海軍学校へ進む素地をつくるようぶ資料の形

3）に」との御沙汰書である 。試みに、最も文字数のである。ち多い昭和15年分の同書（大学図書館所蔵）に含まれなみに、「学る単語を抽出し、出現回数の多い順に大きな文字に生心得」第4）なるよう視覚化してみると 、この御沙汰書の意向

3章 第17条が反映さに は、「 教れている

学聖訓及通ことが垣信簿は毎日間見える持参するこ（図2）。と。」 と 定
められてい
7）る 。
図2 『教学聖訓』昭和15年

視覚的イメージ

３．女子版の特徴

図4『教学聖訓』女子版全体（女子中・高等科所蔵）

４．残された資料が語りかけるもの
大学史料館所蔵『教学聖訓』（昭和17年分女子版）

こちらは、男子版と基本的に同じ形態であり、学のご寄贈者の手紙に、「女子学習院入学時に銘々に習院女学部から女子学習院時代に配付された。教育手渡され、（袋は各自で作る）肌身離さず大事に持っ勅語や華族一同に賜わった勅諭など、収録内容が男ている様にいわれて、夫々、必ずランドセルや鞄に子版と共通するものと、「明治二十年三月十八日入れていました。この「教学聖訓」も、私の家が空皇后陛下ヨリ華族女学校ニ賜ハリタル御歌金剛石及襲で焼けた時にも持って逃げました。」としたため水は器」や、「大正十二年六月十九日皇后陛下ヨられていた。男子版は約50年、女子版は約30年の間、リ女子学習院ニ賜ハリタル御歌」など固有のもの

学習院の教学の基準たる精神が当時の学生に浸透さが含まれる。また、昭和17（1942）年分には、「昭れただけでなく、脈々と次世代へ継承されてきた。

和十六年十二月八日米国及英国ニ対スル宣戦ノ詔

それは残された資料があることで、より鮮やかに現書」が同年6月付けで追録されており、この詔書に代の私たちが過去の学習院に思いを馳せることがで関する序文と本文ページの枠線が、通常は金色のときる。奥の深い『教学聖訓』。ほんの少しの紹介に5）ころを銀色に変更されている 。一方、大学史料館とどまったが、調べたいかたは各機関へあらかじめ所蔵の同年ご連絡いただければ幸いである。

分のうち一冊は、中表紙の八重桜の院章と枠線が全てのページにおいて銀色に統一されている（図3）。

図3『教学聖訓』昭和17年（大学史料館所蔵）

１） 三浦院長の学制改革については次を参照。『学習院百年史第一編』pp.217-234。
２）「式事録」（学習院アーカイブズ所蔵）によると、大正14年4月から昭和20年まで初等科・中等科入学式式次第に配付（授与）の旨が記載されている（ただし、昭和15年以降中等科のみ）。
３） 上掲百年史p.221。同御沙汰書は男子版のみ収録されている。
４） 実行環境：python 3.11.7, mecab 0.996, wordcloud 1.9.3, unidickindai-bungo-v202308（mac OS）
５） 学習院女子中・高等科図書室および大学図書館所蔵。
６） 男子版にも一部ふくさが残されている（学習院アーカイブ
ズ及び大学史料館所蔵）。
』。しかし、学習院（男子）規７）『女子学習院一覧 甲（大正12年）
則類にこのような具体的な取り扱いに関する記述は見られない。

Gakushuin Archives Newsletter 2024.2.16 vol.22

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学習院アーカイブズ

主な活動（2023年2月～ 2024年1月）◆文書ファイルの整理・管理①各事務部署における文書ファイル管理簿の作成・更新②非現用文書ファイルの評価選別（21部署）③各部署所蔵暫定保存文書ファイルの整理・収納④文書管理に関する支援◆学内各部署に保存されている資料の調査・整理①初等科所蔵資料（7月・12月）②中等科・高等科事務室事務文書概要調査（10月〜）◆所蔵資料の整理・保存①移管文書の選別・整理・目録作成②学内刊行物、書籍③自動演奏ピアノの維持管理④劣化資料に対する保存修復
初等科所蔵安倍能成額書「自重互敬」の修復・複製支援⑤資料クリーニング◆講演会、教育・広報支援等①大学史料館展覧会「学習院制服事始」（4月3日～6月3日）への協力②文学部史学科専門科目「アーカイブズ学演習」への協力③東洋文化研究所一般教育プロジェクト「戦時期の学習院と東アジア」への協力④NHK「ブラタモリ 東京・目白」（11月18日放送）
企画・撮影協力⑤大学史料館（霞会館記念学習院ミュージアム）への協力◆資料貸出し①乃木希典院長関係資料
遺墨（教育勅語）、軍服、旅順表忠塔建設関係文書など合計9点、明治神宮ミュージアムに貸出し。
乃木神社鎮座百年祭記念展「明治天皇と乃木大将～大御心をいただきて～」に出品のため。
（展示期間7月15日～ 9月24日）◆学習院アーカイブズ施設移転・収蔵庫改修工事①北別館に事務室・閲覧室・作業室・編纂室設置②旧事務室改修工事、新規追加什器（書棚）設置

イカリ消毒（株）による資料クリーニング作業風景（北別館）◆資料・写真のデータベース化・デジタル化①『雑件録』（大正2年度～昭和5年度）の件名目録作成②『大学五十年史』（上下巻）、『学習院大学の50年』のデジタル化◆資料受入れ（受贈）①演劇部写真資料②生物部関係資料③日光光徳小屋絵葉書④岡常次作エッチング⑤『教学聖訓』ほか学習院女学部・女子学習院資料⑥学習院女学部卒業証書

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Gakushuin Archives Newsletter 2024.2.16 vol.22

消火器訓練を受けるアーカイブズ職員（北別館前）

学習院アーカイブズ・ニューズレター第22号
2024（令和 6）年2月16日発行
編集・発行

学習院アーカイブズ

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