呉版年間指導計画

校番 【
知識及び技能育成を目指す資質・能力設定した資質・能力・目指す子ども像（資質・能力を身に付けた前期の具体の姿）

貫

知識・技能

新しい知識や技能を身に付けることができる。

中学校区の学力・体力分析における課題改善のための単元等

各教科等

各教科等の見方・考え方

言葉による見方・考え方を働かせるとは，児童が学習の中で，対象と言葉，言葉と言葉との関係を，言葉の意味，働き，使い方等に着目して捉えたり問い直したりして，言葉への自覚
国語 を高めること

貫４月
単元名
きこえるよ
よろしくね たのしくかこうなんていうのかな
こえをとどけよう
もじをかこうあいうえおのうた
あいうえおのことばをあつめよう

ほんがたくさんがっこうにはどんなもじがあるかな
もじをかくしせい，かきやすいもちかた，えんぴつでかいてみよう

書写
事象を，数量や図形及びそれらの関係などに着目して捉え，根拠を基に筋道を立てて考え，統合的・発展的に考えること

身近な人々，社会及び自然を自分との関わりで捉え，よりよい生活に向けて思いや願いを実現しようとすること

生活音楽に対する感性を働かせ，音や音楽を，音楽を形づくっている要素とその働きの視点で音楽 捉え，自己のイメージや感情，生活や文化などと関連付けること
感性や想像力を働かせ，対象や事象を，形や色などの造形的な視点で捉え，自分のイメー図画工作 ジをもちながら意味や価値をつくりだすこと

体育

特別の教科
道徳

【体育の見方・考え方】
運動やスポーツを，その価値や特性に着目して，楽しさや喜びとともに体力の向上に果たす役割の視点から捉え，自己の適性等に応じた「する・みる・支える・知る」の多様な関わり方と関連付けること

わくわく すたあとわくわく がっこう
１．かずと すうじ

13
6

１．かずと すうじ
２．なんばんめ
３．いくつと いくつ○がっこう だいすき
はじめまして きょうしつ
はじめまして ともだち
はじめまして がっこう
がっこうって たのしいな

33
3
2

ともだちと がっこうを たんけんしよう

A2A1
B7
B9
C16

正直，誠実
善悪の判断，自律，自由と責任
感謝
友情，信頼
国際理解，国際親善

どみそらんど／（歌探し）
セブン ステップス
チェッ チェッ コリ（共）ひらいた ひらいた
すきなもの いっぱい

1
1
1
1
2
おしえて みんなの すきなもの 2

体つくりの運動遊び（体ほぐしの運動遊び）

1
5

がっこうに いる ひとと なかよく なろう

がっこうで みつけた ことを つたえよう

みんなで つうがくろを あるこうA 4 1 わたしの すきな こと 1
C11 2 みんな いっしょ 1

1
1
1
1ウ たのしいえんそくにしよう 1
入学式

問題の解決

６月
単元名
きいてつたえよう
ねことねっこことばあそびあひるのあくびのばすおん

時 貫42426
1 貫 どうやってみをまもるのかな
いしやといしゃ4
こんなことしたよ
2
「まがり」
2
「おれ」
1
「むすび」

3
2
3
3
2
7
2
5
1
1
1

1 貫 ４．いろいろな かたち
さんすう みつけた！
3
５．ふえたり へったり
8
６．たしざん（１）７．ひきざん（１）

3
1
1
8
3

3
2
2
2

○はなを さかせよう
たねを まこうはなを そだてよう７月
単元名
おおきなかぶとしょかんはどんなところ【

呉市立宮原】 小学校【

主体性・協働性
郷土愛・貢献８月

71
ことばのあそびうたをつくろう 5
かたかなをみつけよう
2
えにっきをかこう
6

もじのかたちにているけれどちがうひらがな

1
1

７．ひきざん（１）８．かずしらべ82

５．どれみと なかよく なろう

（共）うみ

2
22
2
4
さわって まぜて きもちいい 2
ひかりの くにの なかまたち 4

４．みの まわりの おとに みみを すまそう53
6

器械・器具を使っての運動遊び（マットを使った運動遊び）

68

水遊び（もぐる・浮く運動遊び）

B 8 3 あいさつを すると 1
A 3 4 きもちが よいのは？ 1
B 7 5 がっこうにはね…… 1A 3 6 きを つけてC10 7 がっこうの ものは？
D17 8 ハムスターの あかちゃん
A 5 9 うかんだ うかんだ

1
1
1
1

B 6 10 はしの うえの おおかみ 1
D18 11 ぼくの あさがお 1

2ウ ぴかぴかはみがき

1

1イ かかりのしごと
3イ きょうしつをきれいに

1
1

3ア がんばろう うんどうかい 1

水遊び（水の中を移動する運動遊び）

2ウ あめのひの すごしかた 1
2ウ プールさんよろしく・生命の安全教育

1

１０月
１１月
１２月
１月
２月
３月
単元名
時 貫単元名時 貫単元名時 貫単元名時 貫単元名
時 貫単元名時「サラダでげんき」「おとうとねずみチロ」「みみずのたいそう」「スイミー」
37 貫 「いろいろなふね」
48
2 貫 「子どもをまもるどうぶつたち」 95「のりものカード」をつくろう 8
かなかなをかこう
かん字をつかおう１
むかしばなしをたのしもう 6
ことばをあつめようかたちのにているかん字 3531
3
すきなおはなしはなにかな 6
11
一年かんのおもいでブック 10
一ねんせいのほんだな 2
まとめてよぶことば
おはなしをかこう
かん字をつかおう３
63
1
小学校のことをしょうかいしよう 7
なにに見えるかな
すきなきょうかをはなそう 5
かん字をつかおう２
かん字をつかおう４
661
188 112
よう日と日づけことばであそぼう
かたかなのかたち「スイミー」
6323
710
はっけんしたよ
おもい出してかこう39
貫 「子どもをまもるどうぶつたち」 2
ひらがなをつかおう１
ひらがなをつかおう２
1
1「おとうとねずみチロ」
貫 「いろいろなふね」
3
1「とめ」「はね」「はらい」と「おれ」「まがり」ひらがなのひょう「とめ」「はね」「はらい」
かきぞめをしよう
文字のかたち
かくのながさとほうこう
一年生のまとめ
2
12
2
1
2
1
よこがき①
かたかなのひょう「おれ」「まがり」「そり」
ひつじゅんのきまり
一年生のまとめできるようになったよ
1
2
2
2
1
2
10 16にっきをかこう
よこがき②
1
1
「とめ」「はね」「はらい」と「おれ」「まがり」なまえをかこう1
1
２２．おおい ほう すくない ほう 3
９．１０より おおきい かず 9
10
１１．おおきさくらべ（１）１３．たしざん（２）１５．ひきざん（２）１８．大きい かず
１８．大きい かず
435
4
１６．０の たしざんと ひきざん 2
１２．３つの かずの けいさん 5 貫 １４．かたちづくり
１０．なんじ なんじはん 2
１９．なんじなんぷん
２３．大きさくらべ（２）63
1
かえますか？かえませんか？ 1
１１．おおきさくらべ（１）１３．たしざん（２）１５．ひきざん（２）１７．ものと ひとの かず 4
２０．おなじ かずずつ
1
77
1
わくわく ぷろぐらみんぐ 1
たすのかな ひくのかな 2
もう すぐ ２年生
3 48 56
２１．１００までの かずの けいさん 4○たのしい あき いっぱい
こうていで あきを さがそう 3

しろくまの ジェンカ
（共）かたつむり
ぶん ぶん ぶんことばで リズム
チョッキン パッで かざろう

運動会
春の遠足・１年生を迎える会

運動会全体練習

身体測定避難訓練
心臓検診

２学期

３
学期

計

時 貫2
2
みずで あそぼう2
なつの ことを つたえよう 2

３．はくに のって リズムを うとう

器械・器具を使っての運動遊び（鉄棒を使った運動遊び）

９月
単元名
あるけあるけ/きはなしたいなききたいな
かぞえうた
かいがら
かんじのはなし「サラダでげんき」○いきものと なかよし
むしを さがそう
むしと なかよく なろう

こうていで なつを さがそう
こうえんで なつを さがそう

2
さんぽ
2
じゃんけんぽん1
みんなで あそぼう
2
ねんどと なかよし
2
すきなもの いろいろあるね 2
ならべて みつけて
2

器械・器具を使っての運動遊び（固定施設を使った運動遊び）

時 貫○なつが やって きた1
2
はなの ようすを つたえよう 1
たねを とろう1

1

文化的行事
健康安全・体育的行事（体育的行事等）
遠足・集団宿泊的行事
勤労生産・奉仕的行事
健康安全・体育的行事（健康安全行事等）】 学年

・身近な人・もの・ことに関わり,意欲をもって学習したり生活したりすることができ 1る。
学
・地域の良さを知り,地域を好きになることができる。友達のためにできることを考え 期行動することができる。

2

たのしく ふこう
どんぐりさんの おうち

1
2
けんばんハーモニカで おとあそび 1
みつばちハニーの ぼうけん 1
スタンプぺったん2
あそぼうよ パクパクさん 2
こすりだしから うまれたよ 2

おとを さがして あそぼう 2

すいすい ぐるーり

3
3

2

4

○じぶんで できるよ

○ふゆを たのしもう○もう すぐ ２ねんせい○もう すぐ ２ねんせい

こうていで ふゆを さがそう
こうえんで ふゆを さがそう

22
そとで あそぼう2
ゆきや こおりで あそぼう 1
きせつの ことを つたえあおう 1
むかしから つたわる あそびを たのしもう
1
はる なつ あき ふゆ
1

あたらしい １ねんせいを しょうたいしよう7
しょうたいした ことを はなしあおう 2
１ねんかんを ふりかえろう 3

おおきく なった じぶんを みつめよう

10．みんなで あわせて たのしもう

９．にほんの うたを たのしもう

あいあい2
とんくるりん ぱんくるりん 3
こいぬの マーチ
3

クシコスポスト「きみがよ」，「呉市歌」○たのしい あき いっぱい
こうえんで あきを さがそう 3○たのしい あき いっぱい
あきの おもちゃを つくろう

はっぱや みで あそぼう 3
あきの ことを つたえよう 1
あきの おもちゃを つくろう 3

いっしょに あそぼう
○じぶんで できるよ
いえでの せいかつを みつめよう

なかよし（共）ひのまる

せんりつの よびかけっこ 2
こうしんきょく2

えから うまれる おんがく 2
シンコペーテッド クロック 2

７．がっきと なかよく なろう

８．ようすを おもいうかべよう

さんちゃんが／おおなみ こなみ

きらきらぼしおちゃらか ほい2
1つくって へんしん43
1

６．せんりつで よびかけあおう

やまびこ ごっこ

2（そだてよう）まねっこあそび 1
うきうきボックス
4
いろんな ともだち はなしだす 2
だいすき！ わくわくペーパー 2

おとさがし
さがして みよう ならして みよう
ふわっと ぎゅっと おはながみの え
おしらせします！ にっこりニュース

4 貫 ゲーム（ボールゲーム）
ゲーム（鬼遊び）8

7
4

じぶんで できる ことを しよう

これからも つづけよう

6
3

3

2
2
4
4

体つくりの運動遊び（体ほぐしの運動遊び）

1
3
表現リズム遊び（リズム遊び） 6

器械・器具を使っての運動遊び（跳び箱を使った運動遊び）

体つくりの運動遊び（多様な動きをつくる運動遊び）

走・跳の運動遊び（跳の運動遊び）

D17 12 どきどき どっきんぐ
D19 13 あめが あがって……
B 7 14 みんな だれかにC10 15 よりみち

1
1
1
1

C12 16 ぼくの しごと
A 5 17 こぐまの らっぱA 1 18 ダメ
B 9 19 こころはっぱ

1
1
1
1

C16 20 ほかの くにから きた たべものA 3 21 かぼちゃの つる
C15 22 みつけて みよう
A 2 23 どんぐり

1
1
1
1

B 6 24 はなばあちゃんが わらった 1
C13 35おばあちゃんのなみだ 1

2イ いいとこみつけをしよう 1

1ア たのしかったよ なつやすみ

11

1ア ２がっきをふりかえって

1ウ さあ2がっきだ
1イ かかりのしごと

11

１ウ はっぴょうかいだ がんばろう2
1ウ 1がっきをふりかえって 1
2ア もうすぐなつやすみ 1

1
1
1

2ウ けんこうてきな生かつをしよう

1ウ なかよししゅうかいをしよう

終業式

始業式

3ウ 本とともだちになろう

2イ きもちのよいことばづかい

95

2にんぎょうの ゆめと めざめ 2
くしゃくしゃ だいへんしん 4
ふわっ ふわっ ゴー
2

体つくりの運動遊び（体ほぐしの運動遊び）
体つくりの運動遊び（多様な動きをつくる運動遊び）

1ウ なかよししゅうかいをしよう

2ア もうすぐふゆやすみ

2イ いいとこみつけをしよう 1

終業式

1
4

1
2
1

体つくりの運動遊び（多様な動きをつくる運動遊び）

ゲーム（ボールゲーム）

65

A 4 26 ええところ1
B 8 27 おうだんほどうで 1
C10 28 みんなの ボール 1

1ウ さあ3がっきだ
1イ かかりのしごとをくふうしよう

1
1

1
1
1

避難訓練
内科・眼科・歯科検診
交通安全教室45
3

新体力テスト
プール開き

2

1

耳鼻科検診
避難訓練

1
1

防犯教室
防災教室

防犯教室

学習発表会

4

避難訓練

13069 3532 136

33 42 27 102（年間）うたいつごう にほんの うた

藤井清水 歌曲112
1

ようこそ あたらしい 1ねんせい 6

表現リズム遊び（表現遊び） 6

走・跳の運動遊び（走の運動遊び）

23 28 17 68

22 28 18 68
638 41 23 102
B 9 29 二わの ことり
D17 30 おたんじょうびカード
A 1 31 それって，おかしいよB 6 32 ぼくの はな さいたけど

1
1
1
1

D18 33 もう すぐ はるです 1
C14 34 もう すぐ 二ねんせい 1

2イ 6年生さんありがとう1
2

1ウ もうすぐ2年生

１ウ １年生おわかれ会をしよう

11 14 9 341

15 12 7 34

2イ いいとこみつけをしよう 1

始業式

修了式・送別式
卒業証書授与式・練習防犯教室

71 271

6

できたらいいな こんなこと 4
はこと はこを くみあわせて 4

儀式的行事特別活動 学校行事等

1

学びに向かう力，人間性等問題を見出し解決していくために,必要な判断をしたり,伝える相手や状況に応じた表現をしたりすることができる。

時

２．はくを かんじとろう（そだてよう）おとで おはなし／（そだてよう）手拍子で リレー

走・跳の運動遊び（走の運動遊び）

2エ たのしいがっこう
2ウ あんぜんにわたろう
2エ たのしいきゅうしょく学級
活動

時 貫○がっこう だいすき

１．うたって おどって なかよく なろう

体つくりの運動遊び（多様な動きをつくる運動遊び）】

カリキュラムマップに位置付けた単元等
５月
単元名あめですよ2
ふたとぶた2
みんなにはなそう
2
ぶんをつくろう1
とんこととん1
はをつかおう2
3 貫 さとうとしおをへをつかおう
2
かきはじめとかきおわり
1
かくじゅんじょ
1

時 貫算数

各
教科

12

思考力，判断力，表現力等

宮原地区ロードレース大会 1

2
4

防犯教室

1

避難訓練

23 7

9 39

00

1

1
児童集会

６年生ありがとう集会

2

1

児童会活動等
その他
自校の特色

・保護者啓発【「考える授業づくり」に基づいた授業】と保護者
連携
・小中一貫教育

参観日
小中合同挨拶運動

小中合同研修会
小中合同挨拶運動

参観日
ノーメディアデー
小中合同挨拶運動
生命安全教育個人懇談
宮原子どもサミット

小中合同研修会（2回）

道徳参観日
小中合同挨拶運動

地域公開参観日
小中合同挨拶運動
ペタンク大会

小中合同挨拶運動
ノーメディアデー
宮原防災フェスタ

個人懇談
宮原子どもサミット

小中合同挨拶運動

参観日
小中合同研修会
小中合同挨拶運動

宮原子どもサミット00

311 356 222 889