令和４年度学校評価総括評価表
重点課題

重点目標

自己評
評価指標と活動計画

主担当

価評

評価指標

評価指標の達成度①基本的生活習慣 生徒指導課 ① 遅刻者数を700人以下にする。の確立を図る生徒 各学年主任（R３:726人）
指導の充実

重点目標

自己評
評価指標と活動計画

主担当
評価指標

②自他を大切にす 人権国際教る心や態度の育成 育課

人
権教
育の充
実

総合評価

① 毎日の立哨指導や遅刻カードによる指導， （評定）また毎朝の声かけ指導など様々な取り組みを実施し，遅刻者数は１月末までで592名
Ｂで，昨年度の同時期（668名）から減少させることができた。

② 交通事故防止と交通マナー向上の指導を ② 登下校中の接触事故は４件で，目標を達成 （所見）徹底させ，登下校における交通事故を3件することができなかった。４件とも命に関 遅刻者数の目標以内にする。(R３:３件）
わるような事故ではなく，軽傷の事故でを達成することあった。
ができたが，登下校の交通事故
活動計画
活動計画の実施状況
数の目標を達成
生徒指導課 ① 登校指導や「遅刻ゼロの日」,「考査時の ① 生徒に遅刻カードを記入させ，捺印の際にすることができ各学年主任５分前登校」の取組みを充実させる。ま遅刻数や理由を確認し，個に応じた指導をなかった。警察
た,遅刻カードで遅刻数や理由を確認し,実施した。また，遅刻ゼロの日の前日になど関係機関と個別に指導する。声かけ指導も毎朝実施
は，生活委員が校門前で呼びかけるなどのの連携を図りなする。
取組や考査時は５分前登校も実施した。毎がら，生徒の安朝，声かけ指導もおこなった。
全を第一に考② 登校時の立哨指導（毎日）,② 登校時の街頭指導は毎日実施し，毎月の学 え，さらに指導街頭指導（月１回）,校安全の日にも通学指導を実施した。３年 方法等の工夫改
交通安全街頭キャンペーン（年２回）,生に対しては自動車免許取得説明会も開催 善を図りたい。
車体検査と通学別集会（年３回）,した。交通キャンペーンはコロナウイルス
交通委員会による挨拶運動（月１回）
感染のリスクを考慮して実施しなかった。の実施。

生徒指導の充実

重点課題

学校関係者評価 次年度への課題と学校関係者の意見 今後の改善方策

価

人権国際教育課

価
評
評価指標の達成度

校門前の道の街灯が暗い。注意した通行が必要である。

○基本的生活習
慣は，人間の態度や行動の基礎となるものであり，生徒にとって社会的な自立や自己実現のために大変重要であるという認識のもと，さまざまな指導の徹底を図っていきたい。特に交通安
全指導については，さらに改善されるように様々な指導を展開していきたい。

学校関係者評価 次年度への課題と学校関係者の意見 今後の改善方策

価
総合評価① ３年生対象の「人権に関する意識調査」 ① 「意欲的に取り組んだ」，「ある程度取り （評定）で,人権課題に取り組む意欲を示す回答を組んだ」を合わせて95％の回答を得ること90％以上に保てるようにする。
ができ，目標とした９割以上を達成できＢ(R３:97％,R２:93％)
た。
② 学校いじめ防止方針に基づき,未然防止に ② いじめ防止指導を徹底し，いじめによる特 （所見）努め,いじめによる特別指導を0件にす別指導はなかった。
教育活動全般をる。
通じて人権尊重（R３:０件）の精神の涵養に③ 生徒理解に努め，必要に応じた職員研修 ③ 生徒の実態調査を基に，情報共有を行っつとめた。まやケース会議を実施する。
た。また，必要に応じて，学年会や教科担 た，本校生徒の任会などのケース会を行った。
実態に応じた指導の実現のため
活動計画
活動計画の実施状況に，生徒の心情① 多様性や人権を尊重し，いじめ・差別を ① 人権ＨＲ活動を５回実施，第３回の人権映 や，対人関係を許さない生徒の意識や態度を育てる人権
画では，災害時の心のケアについて考える
把握する機会をＨＲ活動や人権映画鑑賞会・講演会等を映画を鑑賞した。人権国際理解講演会では複数回設けるこ行う。
国際社会と人権について考える機会を持っともできた。調た。
査後の対応も，担任を中心に教職員が全体で迅速に行動することで効果的な指導はできた。

○人権教育の観点での各課間の情報交換および人権教育に主眼を置いた教科指導等，人権教育の一層の充実を図る手立てを設けたい。

権教育の充実導の実現のために，生徒の心情や，対人関係を把握する機会を複数回設けることもできた。調人権国際教育課② いじめに関するアンケートを年２回実施 ② 本校の実態にあった年間計画を作成し，ア 査後の対応も，し，早期発見に努める。また，いじめはンケート調査（年２回）や個別面談などの 担任を中心に教絶対に許さないという姿勢を全校集会等取組を行うことで生徒の悩みや対人関係の 職員が全体で迅で明確にし，生徒が相談しやすい環境を状況を把握し，未然防止に努めた。
速に行動するこつくる。とで効果的な指導はできた。
③ 特別支援教育の視点で,生徒実態調査を, ③ 生徒実態調査を５月に行い，情報共有を年１回行い,その結果を教職員研修会で情行った。支援が必要な生徒についての保護報共有する。支援が必要な生徒について者面談，外部機関との情報交換会，教科担
は，年間２回以上ケース会議を行う。
任会など２回以上行うことができた。ま(R３:ケース会議２回）
た，巡回支援相談員に来校してもらい，授業見学後，ケース会を１回行った。

重点課題

重点目標

自己
評
評価指標と活動計画

主担当

価

評価指標

③社会的自立のた 進路指導課
めに必要な能力や態度の育成

キャ
リア
教
育の充実

進路指導課

評

学校関係者評価 次年度への課題と学校関係者の意見 今後の改善方策

価

評価指標の達成度

総合評価① 最終進路先に満足する生徒の割合が90％ ① 最終進路先に満足する生徒の割合，本校の （評定）Ａ
以上,本校の進路指導に満足する生徒の割
進路指導に満足する生徒の割合ともにが合が90％以上。（R３:進路先に満足95％,97％で，いずれも目標を達成した。
進路指導に満足93％）② 各学年での志望理由書に関する取り組み ② ３年生対象のアンケートでは，「志望理由 （所見）に対して,アンケートによる生徒の満足度書模試に主体的に取り組めた」と答えた生 コロナ禍のた85％以上。（R３:83.5％）
徒の割合は86.4％で，目標を達成できた。 め，昨年度まで③ 全生徒と各学期に１回以上進路や学習,生 ③ 学期はじめなど適切な時期に面談ができて 十分実施できな活面についての面談をする。
いた。１,２年生は科目選択や進路目標設 かった進路ガイ定など，３年生は教科に加え面接，小論文 ダンスや進路講指導などきめ細かな個別指導を実施した。 演会等を，今年度はほぼ通常開④ １年時：エシカル消費についての課題を ④ １学年は「エシカル消費」に精通した外部 催できたことも見つけられている。
講師を９回招き，身近な問題について関心 あり，進路情報
２年時：グループ研究を行い，解決法をを持つ意識付けができた。２学年はグルー の提供や進路相考えている。
プでの探究活動を行い，石井町中央公民館 談はスムーズで３年時：個別研究を行い発表ができる。
で発表会を実施した。３学年では，進路に あった。
関する課題研究や卒業制作に主体的に取り また，「総合的組むことができた。学習目標と計画を随時 な探究の時間」提示しながら指導を行った。
での取組は，自らの進路や生き方について考え
活動計画
活動計画の実施状況① 生徒の進路相談に随時応じ,丁寧な進路指 ① 進路指導室や就職指導室を活用して，生徒 るきっかけと導を行う。
からできるだけしっかり話を聞きながら進 なっており，進路指導と探究活路相談に応じた。
動が良い相乗効② 志望理由書に関する取組みを２･３学年の ② 年間計画の通り，志望理由書模試の初回を 果をあげている年間計画に位置づける。各ホームルーム
２学年３学期に実施し，リライトを３学年 と言える。
での事前指導を経て,志望理由書模試を実１学期に実施した。模試を受ける前に，学施し,事後指導の後,アンケートで生徒の習教材「マスターノート」を用いて事前指満足度を確認する。２･３学年では,事前導を行った。リライトの前には，外部講師指導の中で講演会も実施する。
を招いて志望理由書の書き方についての講演会を実施した。
③ 生徒と担任，学年団との面談を実施し，個別にきめ細かい指導を行う。

③ 生徒の様子をよく見て，昼休みや放課後など，担任，学年主任や部活動顧問なども交えての面談を行った。

○アンケートの満足度は昨年度より高い数値となっており，目標達成したと言えるが，来年度以降も継続できるよう，各学年，教科と連携して取り組んでいきたい。
○今年度１年生
から新教育課程となり，より早期の進路目標設
定や，それにともなう科目選択の指導がますます重要になってくる。
○「総合的な探究の時間」における地域連携，フィールドワー
クの充実に取り組んでいきたい。

④ エシカル消費についての講演会を聴いた
り,一人一台タブレットを有効活用して,自ら必要な資料を収集する。

重点課題

重点目標

主担当

自評価指標と活動計画

己評

価評

評価指標

④基礎的・基本的 教務課
な学力の育成④ エシカル消費に関する講演会は，１学年で９回実施した。全学年を通じて，情報収集や発表資料の作成の際には，一人一台タブレットを有効に活用できた。

評価指標の達成度① 定期考査期間中の平均家庭学習時間２時間以上の者が30%以上,かつゼロ時間の者がゼロであるようにする。（R３:２時間以上の者の割合は56％，ゼロ時間の者の割合は２％）

学校関係者評価 次年度への課題と学校関係者の意見 今後の改善方策価
総合評価① 学習時間２時間以上の者の割合は55％，学 （評定）

習時間ゼロ時間の者の割合は3.9％であった。

Ｂ② 一人あたりの図書館利用回数年間で12回学習指導の徹底

重点課題

教務課重点目標② 年間での利用回数は一人当たり8.1回で（所見）以上。（月１回以上）あった。（１月31日現在）
落ち着いた教室③ 授業評価アンケートを実施し,生徒の授業 ③ 授業が『わかりやすい』または『ややわか 環境のもとで，個々の生徒に応満足度70％以上。
りやすい』と答えた生徒は92.7%であっ
じたきめ細やかた。
活動計画
活動計画の実施状況な指導ができて① 学習時間調査を実施し,生徒に対する意識 ① 考査時間割発表日から学習時間調査を実施 いる。学習に対づけを行い家庭学習時間ゼロをなくす。
し，計画的に学習ができるように学習時間 する生徒の取り表を配付し，担任の先生方がそのチェック 組む姿勢も改善しつつある。長と状況把握を行い指導に役立てた。
期休業中に欠点② 教科・科目と連携して推薦本を紹介し,さ ② 読書感想文全国コンクールや読書感想画の 取得者対象の基
まざまなジャンルの本に興味・関心を持
課題図書や各種文学賞受賞作品のコーナー 礎学力補充講座
たせ,貸出冊数の増加につなげていく。
を作るなど，教科との連携を図った。
を実施し，生徒③ 教科会等で授業研究を行い,わかりやすい ③ 新しい教育課程の実施に伴い，各教科で教 の基礎学力の養授業の実施に努める。
科会を開き，計画的に研究授業の計画・実 成に努めている。
施・振り返りを行った。

自 己 評
評価指標と活動計画

主担当

価

評価指標

文化
芸術
活動の推
進

⑤芸術科の生徒を 芸術科育成し,芸術科としての充実を図る① リーディングハイスクールの指定を受けて,音楽･美術･書道が一体となる「名高フェスティバル」を成功させる。（来場者500名以上）

評○ルーブリックを活用し，生徒自身が到達目標を意識し，自身の成長を振り返ることができる指導のより一層の充実を図る。
○より良い授業実施のための職員全体による授業改善や指導方法の研究を行っていく。

学校関係者評価 次年度への課題と学校関係者の意見 今後の改善方策

価

評価指標の達成度

ルーブリックの改善等で普通科の魅力化を図っている。底上げや習慣づけをしているところであろう。得意教科を伸ばすことや各種検定の受検などによる資格取得も成功体
験につながると考えるので，さらにすすめてほしい。

総合評価① 「第２回名高フェスティバル」では音楽・ （評定）美術・書道コースが共演し「名高アンセム（応援歌）」を披露した。来場者数は1602
Ａ名であった。

② 芸術科の各行事や日々の活動の取組みを, ② ホームページや新聞など，芸術科の各行事 （所見）
ホームページやさまざまな機会を通じてや日々の活動の取組みを,効果的に案内･広 効果的な広報に効果的に案内･広報する。
報することができた。
より日々の取組の理解が広がっ③ 高文祭では全国大会に3部以上,各種大会･ ③ 全国高校総合文化祭（東京大会）に４部門た。名高フェス
コンクールについては全国規模の入賞･入出場した。全国規模の入賞・入選者数はティバルは前年選数80。(R３:高文祭４部門,入選82)
156名１団体であった。
度の３倍の入場者数であった。
国際理解講演会を３年ぶりに開催できたことや，各クラスでALTとのティームティーチングが増えた結果，国際交流への意識を高めたと答え充実した広報により，本校の特色の理解が進み，芸術科の志願者数が定員を満たしている。

○芸術科のコース間連携を密にした活動をさらに充実させるとともに，文化芸術活動の積極的な広報を心がける。

（所見）満たしている。 術活動の積極的効果的な広報にな広報を心がけより日々の取組る。の理解が広がった。名高フェス
ティバルは前年度の３倍の入場動の推進英語科

芸術科

英語科

重点課題

重点目標

④ 外国の文化・慣習等に興味・関心を持ち, ④ 全校生徒対象のアンケートで，「国際交流者数であった。
国際交流への意識を高めた生徒の割合70%への意識が高まりましたか」という質問以上。(R３:66%，R２:76％)に，「そう思う」「ややそう思う」と答え 国際理解講演会た生徒の割合は90.5％で，目標を達成でき を３年ぶりに開催できたことた。
や，各クラスで活動計画
活動計画の実施状況
ALTとのティーム① 「第２回名西高校フェスティバル」の充 ① 県内外の展覧会やコンクールに積極的に出 ティーチングが実を図るため,あらゆる機会を捉えて作品場・出品し優秀な成績を収めることができ 増えた結果，国の応募やコンクールへの出場を行う。
た。充実した「第２回名西高校フェスティ 際交流への意識バル」が実施できた。
を高めたと答え② 各コースの担当者は,芸術科の各行事や② 芸術科の行事や活動の様子をホームページ た生徒の割合は昨年より大幅に日々の活動の取組みを,ホームページに掲に73回掲載した。
増加した。
載する。（R３:更新数49回)
本年度も各種大③ 文化部の活動者数を確保し，大会参加や ③ 文化部の指導を充実させ，日頃の活動の様会やコンクール活動の機会を活かし，粘り強く指導す
子を「第２回名高フェスティバル」で発表 で優秀な成績をる。
した。
収めることがで④ 生徒の国際理解を深めるために,全校生徒 ④ 本年度は国際社会を生きるために必要な人 きた。ホーム
ページ更新数も対象の講演会等を１回以上開催する。ま権的視点についての講演会を開催した。
た,ALTも積極的に活用する。
ALTの活用については，全クラスにおいて 大幅に増加し，(講演会R３:０回，R２:０回)
週１回ティームティーチングを行う計画を 生徒の活動の様立て，特別時間割やALTの出張などを除く 子を迅速に発信できた。と計画通り実施できた。

自 己 評
評価指標と活動計画

主担当

価

評価指標

⑥地域社会との連 総務課
携と開かれた学校づくりの推進

地
域
社
会との連
携

① 自主的にボランティア活動を行った生徒

評
評価指標の達成度

学校関係者評価 次年度への課題と学校関係者の意見 今後の改善方策

価総合評価① 名高パトロール隊として防犯の啓発活動， （評価）

芸術科がベース
石井町で開催された夏祭りでのゴミ回収活Ａとなり，地元に動やエシカル食堂，親子クリスマス会等の愛される学校にボランティア活動にたくさんの生徒が参加なってきていると感じる。
② した。
同窓会役員の皆さんが大変積極的に会議等 （所見）に参加してくれている。100周年に向けて多くの項目で 来年度からコロさらに輪を広げられるよう努力したい。
活動計画に掲げ ナ対応の規制がた目標をクリア 緩和されるということである。
③ 芸術科を筆頭に70回を超える更新を行うこ することができぜひ中学校とのた。とができた。
生徒数が減少 交流をお願いしし，保護者も当 たい。芸術科と④ 各種コンクールへの応募や中学生を対象と然減少している 交流したりサイした講習会の実施などにより十分にその役バーセキュリが，その中で割を果たせた。
様々な行事や会 ティー教室も歓⑤ 多くの方の協力を仰ぎながら、広報活動も 議で参加者は確 迎である。
活発に行うことができている。中学生対象 保できている。 絵本や「石井町の諸活動も活発に行われており、参加者数
100周年に向け 二十歳の集い」
も芸術科説明会で109名，オープンスクー てますます学校 の看板作成，名ルで163名と多く、その感想等も好評であ に関心を持った 高パトロール隊
る。
り，足を運んで による見守りな⑥ 「名高パトロール隊」を編成し,地域社会 ⑥ 全ての運動部員と生徒会役員が「名高パト いただけるよう どしてくれていや警察と連携して地域の安全のため,パトロール隊」に所属し，挨拶運動や町内のパ 努力したい。ま る。石井町でのた，地域との交 活躍の場を増やロールや挨拶運動,美化活動を年30回以上トロールなど32回，意欲的に活動した。
流では保育所・ していきたい。
実施する。（R３:32回）
が，全校生徒の60％以上。
(R１:52.8％ R２・R３は様々なボランティアイベントが中止)② 藤花同窓会と学校が連携して充実した同窓会活動を実施する。藤花同窓会の活動について,在校生や地域に周知･広報し,総会に多くの会員が参加する。
③ 学校行事や部活動等の様々な取組みをホームページで掲載,月に10回以上の更新を行う。
④ 地域社会と連携し,県内唯一の芸術科を有する学校として,芸術･文化を広める拠点校となる。
⑤ 展覧会・演奏会等の広報活動（ホームページ・ポスター・新聞等）を迅速に行うとともに，中学生を対象とした行事や近隣施設での活動の充実を図る。
（R３:中学生対象行事Zoom参加者36名）

小学校等でのミュージカル公演を行うなど，新たな試みも実施できた。

石井町総ぐるみ
人権啓発研修での合唱披露などできればと思う。

○コロナ感染対策の緩和が実施されれば，ますます保護者や同窓会員への働きかけを活発にし，より多くの参加や協力をお願いすることとなる。今まで以上に連絡や報告を密にし，スムーズな運営を心がけたい。
また，地域との交流や，広報に一層力を注ぎ，百周年に向けて，一層地域に根ざした名西高校の実現に努力していきたい。

に関心を持ったり，足を運んでいただけるよう努力したい。また，地域との交流では保育所・⑦ 交通安全キャンペーンを年２回以上実施し,交通マナーの向上と地域の交通安全に貢献する。（R３はコロナのため中止）

活動計画

総務課

① 石井駅周辺の通学路,及び校内の美化活動への参加を呼びかける。

⑦ 春と秋の全国交通安全運動期間に徳島名西署と連携して，街頭キャンペーンを実施す 小学校等でのる予定であったが、コロナウイルス感染の ミュージカル公リスクを考慮して春だけの実施となった。 演を行うなど，新たな試みも実施できた。

活動計画の実施状況① 生徒・教員により石井駅周辺の通学路の清掃を行った。

② 百周年記念事業実行委員会を開催する。

② 予定より遅れたが，実行委員会を組織し取卒業式前日に同窓会入会式を実施して,各ホームルーム理事に委嘱状を手渡し,同窓会員となる自覚を促す。

り組むことができた。同窓会入会式も計画通り実施した。

③ 各課にホームページ更新作業の出来る教③ 担当者が行事や会議の後，こまめに更新し員を増やし,学校行事や授業の様子,部活動の取組み等を紹介する。
④ 地域での文化祭や展覧会，文化行事において，生徒の演奏会や作品交流を実施する。
⑤ 校内外で展覧会・演奏会を年間３回以上実施する。オープンスクールでの公開授業や中学生のための音楽・美術・書道教室を実施する。
⑥ 運動部員を中心とした「名高パトロール隊」を編成し,地域社会や警察と連携して,清掃活動や防犯キャンペーン,挨拶運動を適宜実施する。

高パトロール隊 根ざした名西高による見守りな 校の実現に努力
どしてくれてい していきたい。
る。石井町での活躍の場を増やしていきたい。てくれている。
④ 名高フェスティバルの演目を使い，地域の保育園，小学校，中学校へ出張公演に出かける等交流をすることができた。
⑤ 予定通り展覧会・演奏会を実施することができた。

⑥ 徳島名西署や石井町青少年育成センターと連携を図りながら，部活動時のパトロールや校門前での挨拶運動など様々な取組を実施した。今年度は書道部がフジグラン石井で書道パフォーマンスによる防犯キャンペーンも実施した。

⑦ 徳島名西署と連携を図り,交通委員会が⑦ 徳島名西署や交通安全協会と連携を図り，キャンペーンを実施する。また秋の交通安全キャンペーンでは学校家庭クラブが製作した「無事カエル」のマスコットを配布する。

秋の交通安全運動キャンペーンで家庭クラブが手作りで作成した「無事カエル」のマスコット人形を交通安全啓発のパンフレッ
トと一緒に配布する予定であったが、コロナウイルス感染のリスクを考慮して実施しなかった。

石井町総ぐるみ
人権啓発研修での合唱披露などできればと思う。