日本を考える：102-1-DP1・DP2・DP3・DP4・DP5・DP6・DP7・DP8
年次
1年次

学期
後学期

学則科目責任者
渡邊 徳明（ドイツ語）

・単位数：２単位・学修目標（GIO）

学修目標（ＧＩＯ）と単位数

The aims of our course:
In this course, we will read articles written about Japan in English and discuss theirthemes. The main purpose is to enable participants to rethink their own society from new
historical, cultural, and international perspectives. It will provide members withmany opportunities to exchange their ideas and opinions with each other through using
various kinds of tools. A key concept of discussion is diversity, which not only describes
the content of this course but also the multilingual nature of it. We will mainly
communicate in Japanese and English, with members encouraged to not hesitate with using
both languages flexibly and to the best of their ability in accordance with theirknowledge and skills.
日本についての英文テキストを読み、それについてのディスカッション（英語または日本語）、およびプレゼンテーションを行いながら、日本の社会・歴史・文化に国際的視点から思考できるようになること。

担当教員

渡邊 徳明、＊有川 量崇、＊小見山 道、＊福本 雅彦、五十嵐 由里子、竹内 麗理、＊丹羽秀夫、ヘーブ ステファン、小林 義久、タイルハーバー ギュスターヴ、白井 泉、藤田 真有、
市川 祐子、シュミッツ 真実

教科書

ニュースメディアの英語－2024年度版－

評価方法
（ＥＶ）

「英語」の授業ではないので、英語力の有無を直接的な成績評価の材料にはしないが、「英語を使って学ぶ」という作業は重要な部分であり、積極的に評価する。レポート、ピア評価など、本部の定める基準にしたがう。 授業方法と評価方法の詳細は授業の初回に説明する。

日付

授業項目

2024/09/11 (水)3時限
13:40～15:10
A
2024/09/11 (水)3時限
13:40～15:10
B「日本的」とは？
（渡邊・福本）
英語テクスト（渡邊） /
concept of the course, principle
s of the evaluat
ion etc.

高橋優身、伊藤典子、Richard Powell

授業内容等

朝日出版社

担当教員

【授業の一般目標】
渡邊 徳明
The aims of our course: In this course, we will read articles written ＊福本 雅彦
about Japan in English and discuss their themes. The main purpose is to enable participants to rethink their own society from new historical,
cultural, and international perspectives.
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.ディスカッションとプレゼンテーションができる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：教科書の次回の部分を読む
・準備学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
有り（ディスカッション、プレゼンテーション）【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
304教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
１２ 一般教養的事項
イ 医学・医療に関する人文・科学・芸術・時事問題などに関連する一般教養的知識や考え方【コアカリキュラム】
Ａ 歯科医師として求められる基本的な資質・能力
Ａ-４ コミュニケーション能力
Ａ-４-１） コミュニケーション①コミュニケーションの意義、目的と技法（言語的・準言語的・非言語的）を説明できる。
②コミュニケーションを通じて良好な人間関係を築くことができる。

2024/09/18 (水)3時限
13:40～15:10
A
2024/09/18 (水)3時限
13:40～15:10
B

近代に向かう日本（タイルハーバー
Theilhaber）
英語テクスト（渡邊）Looking back upo
n the Modernizat
ion of Japan【授業の一般目標】
Looking back upon the Modernization of Japan【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.ディスカッションとプレゼンテーションができる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：教科書の次回の部分を読む
・準備学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
有り（ディスカッション、プレゼンテーション）

渡邊 徳明
タイルハーバー
ターヴ

ギュス

日付

授業項目

2024/09/18 (水)3時限
13:40～15:10
A
2024/09/18 (水)3時限
13:40～15:10
B

近代に向かう日本（タイルハーバー
Theilhaber）
英語テクスト（渡邊）Looking back upo
n the Modernizat
ion of Japan

授業内容等【学修方略（ＬＳ）】
講義

担当教員
渡邊 徳明
タイルハーバーターヴ【場所（教室/実習室）】
304教室

ギュス

【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
１２ 一般教養的事項
イ 医学・医療に関する人文・科学・芸術・時事問題などに関連する一般教養的知識や考え方【コアカリキュラム】
Ａ 歯科医師として求められる基本的な資質・能力
Ａ-４ コミュニケーション能力
Ａ-４-１） コミュニケーション①コミュニケーションの意義、目的と技法（言語的・準言語的・非言語的）を説明できる。
②コミュニケーションを通じて良好な人間関係を築くことができる。

2024/09/25 (水)3時限
13:40～15:10
A
2024/09/25 (水)3時限
13:40～15:10
B

近年の日本社会における幸福観（白井) /英語テクスト(渡邊)ongoing changes
in the image ofhappiness in Jap
an【授業の一般目標】
ongoing changes in the image of happiness in Japan白井泉【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.ディスカッションとプレゼンテーションができる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：教科書の次回の部分を読む
・準備学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
有り（ディスカッション、プレゼンテーション）【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
304教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
１２ 一般教養的事項
イ 医学・医療に関する人文・科学・芸術・時事問題などに関連する一般教養
的知識や考え方【コアカリキュラム】
Ａ 歯科医師として求められる基本的な資質・能力
Ａ-４ コミュニケーション能力
Ａ-４-１） コミュニケーション①コミュニケーションの意義、目的と技法（言語的・準言語的・非言語的）を説明できる。
②コミュニケーションを通じて良好な人間関係を築くことができる。

2024/10/02 (水)3時限
13:40～15:10
A
2024/10/02 (水)3時限
13:40～15:10
B

学生ディスカッシ
ョン（専任教員）/英語テクスト（渡邊）
group discussion
about Japan【授業の一般目標】
渡邊 徳明
The aims of our course: In this course, we will read articles written 竹内 麗理
about Japan in English and discuss their themes. The main purpose is t 五十嵐 由里子
o enable participants to rethink their own society from new historical,
cultural, and international perspectives.
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.ディスカッションとプレゼンテーションができる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：教科書の次回の部分を読む
・準備学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
有り（ディスカッション、プレゼンテーション）【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
304教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
１２ 一般教養的事項
イ 医学・医療に関する人文・科学・芸術・時事問題などに関連する一般教養的知識や考え方【コアカリキュラム】
Ａ 歯科医師として求められる基本的な資質・能力
Ａ-４ コミュニケーション能力
Ａ-４-１） コミュニケーション①コミュニケーションの意義、目的と技法（言語的・準言語的・非言語的）を説明できる。
②コミュニケーションを通じて良好な人間関係を築くことができる。

2024/10/09 (水)3時限
13:40～15:10

日米比較文化論【授業の一般目標】（シュミッツ 真 cultural differences between Japan and America実）
英語テ

シュミッツ

真実

日付
A
2024/10/09 (水)3時限
13:40～15:10
B

授業項目

授業内容等

クスト（渡邊）【行動目標（ＳＢＯｓ）】
cultural differe 1.ディスカッションとプレゼンテーションができる
nces between Jap
an and America【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：教科書の次回の部分を読む

担当教員
シュミッツ

・準備学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
有り（ディスカッション、プレゼンテーション）【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
304教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
１２ 一般教養的事項
イ 医学・医療に関する人文・科学・芸術・時事問題などに関連する一般教養的知識や考え方【コアカリキュラム】Ａ 歯科医師として求められる基本的な資質・能力
Ａ-４ コミュニケーション能力
Ａ-４-１） コミュニケーション①コミュニケーションの意義、目的と技法（言語的・準言語的・非言語的）を説明できる。
②コミュニケーションを通じて良好な人間関係を築くことができる。
2024/10/23 (水)3時限
13:40～15:10
A
2024/10/23 (水)3時限
13:40～15:10
B日本を取巻く国際情勢（小林）/
英語(渡邊)
analysis of thecurrent internat
ional situation
surrounding Japan【授業の一般目標】
analysis of the current international situation surrounding Japan

小林義久

市川祐子

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.ディスカッションとプレゼンテーションができる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：教科書の次回の部分を読む
・準備学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
有り（ディスカッション、プレゼンテーション）【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
304教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
１２ 一般教養的事項
イ 医学・医療に関する人文・科学・芸術・時事問題などに関連する一般教養
的知識や考え方【コアカリキュラム】
Ａ 歯科医師として求められる基本的な資質・能力
Ａ-４ コミュニケーション能力
Ａ-４-１） コミュニケーション①コミュニケーションの意義、目的と技法（言語的・準言語的・非言語的）を説明できる。
②コミュニケーションを通じて良好な人間関係を築くことができる。

2024/10/30 (水)3時限
13:40～15:10
A
2024/10/30 (水)3時限
13:40～15:10
B

環境問題・社会問
題と投資（市川）英語テクスト(渡邊)
the investment
considering env
ironmental and s
ocial issues【授業の一般目標】
About the investment considering the environmental and social issues(Y.Ichikawa)【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.ディスカッションとプレゼンテーションができる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：教科書の次回の部分を読む
・準備学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
有り（ディスカッション、プレゼンテーション）【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
304教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
１２ 一般教養的事項
イ 医学・医療に関する人文・科学・芸術・時事問題などに関連する一般教養
的知識や考え方【コアカリキュラム】
Ａ 歯科医師として求められる基本的な資質・能力

真実

日付

授業項目

2024/10/30 (水)3時限
13:40～15:10
A
2024/10/30 (水)3時限
13:40～15:10
B

環境問題・社会問
題と投資（市川）英語テクスト(渡邊)
the investment
considering env
ironmental and s
ocial issues

Ａ-４ コミュニケーション能力
市川
Ａ-４-１） コミュニケーション①コミュニケーションの意義、目的と技法（言語的・準言語的・非言語的）を説明できる。
②コミュニケーションを通じて良好な人間関係を築くことができる。

授業内容等

担当教員

2024/11/06 (水)3時限13:40～15:10
A
2024/11/06 (水)3時限
13:40～15:10
B

国際化教育について（丹羽、マーカス奥野）
英語テクスト（渡邊）international education【授業の一般目標】
international education

＊丹羽祐子

秀夫

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.ディスカッションとプレゼンテーションができる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：教科書の次回の部分を読む
・準備学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
有り（ディスカッション、プレゼンテーション）【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
304教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
１２ 一般教養的事項
イ 医学・医療に関する人文・科学・芸術・時事問題などに関連する一般教養的知識や考え方【コアカリキュラム】
Ａ 歯科医師として求められる基本的な資質・能力
Ａ-４ コミュニケーション能力
Ａ-４-１） コミュニケーション①コミュニケーションの意義、目的と技法（言語的・準言語的・非言語的）を説明できる。
②コミュニケーションを通じて良好な人間関係を築くことができる。

2024/11/13 (水)3時限
13:40～15:10
A
2024/11/13 (水)3時限
13:40～15:10
B

日本の社会保障制 【授業の一般目標】
度（有川） 英語 About the social insurance system of Japan is an essential base
テクスト（渡邊） for universal medical service (Arikawa)
About the social
insurance syste
m of Japan【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.ディスカッションとプレゼンテーションができる＊有川 量崇渡邊 徳明【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：教科書の次回の部分を読む
・準備学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
有り（ディスカッション、プレゼンテーション）【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
304教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
１２ 一般教養的事項
イ 医学・医療に関する人文・科学・芸術・時事問題などに関連する一般教養的知識や考え方【コアカリキュラム】Ａ 歯科医師として求められる基本的な資質・能力
Ａ-４ コミュニケーション能力
Ａ-４-１） コミュニケーション①コミュニケーションの意義、目的と技法（言語的・準言語的・非言語的）を説明できる。
②コミュニケーションを通じて良好な人間関係を築くことができる。
2024/11/20 (水)3時限
13:40～15:10
A
2024/11/20 (水)3時限
13:40～15:10
B

学生ディスカッシ
ョン(Theilhaber)
英語テクス
ト（渡邊）
group discussion
about Japan【授業の一般目標】
The aims of our course:
In this course, we will read articles written about Japan in English and discuss their themes. The main purpose is to enable participants torethink their own society from new historical, cultural, and internat
ional perspectives.
【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.ディスカッションとプレゼンテーションができる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：教科書の次回の部分を読む
・準備学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】

タイルハーバーターヴ
渡邊 徳明
五十嵐 由里子
竹内 麗理

ギュス

日付

授業項目

2024/11/20 (水)3時限
13:40～15:10
A
2024/11/20 (水)3時限
13:40～15:10
B

学生ディスカッシ
ョン(Theilhaber)
英語テクス
ト（渡邊）
group discussion
about Japan

授業内容等有り（ディスカッション、プレゼンテーション）【学修方略（ＬＳ）】
講義

担当教員
タイルハーバーターヴ
渡邊 徳明
五十嵐 由里子
竹内 麗理【場所（教室/実習室）】
304教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
１２ 一般教養的事項
イ 医学・医療に関する人文・科学・芸術・時事問題などに関連する一般教養的知識や考え方【コアカリキュラム】
Ａ 歯科医師として求められる基本的な資質・能力
Ａ-４ コミュニケーション能力
Ａ-４-１） コミュニケーション①コミュニケーションの意義、目的と技法（言語的・準言語的・非言語的）を説明できる。
②コミュニケーションを通じて良好な人間関係を築くことができる。

2024/11/27 (水)3時限
13:40～15:10
A
2024/11/27 (水)3時限
13:40～15:10
B

伝統的身体思想【授業の一般目標】（渡邊）
the traditional image of the human body and the movement of Japanese
the traditional people
image of the hu
man body and mov
ement of Japanes
e people【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.ディスカッションとプレゼンテーションができる渡邊徳明【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：教科書の次回の部分を読む
・準備学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
有り（ディスカッション、プレゼンテーション）【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
304教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
１２ 一般教養的事項
イ 医学・医療に関する人文・科学・芸術・時事問題などに関連する一般教養的知識や考え方【コアカリキュラム】
Ａ 歯科医師として求められる基本的な資質・能力
Ａ-４ コミュニケーション能力
Ａ-４-１） コミュニケーション①コミュニケーションの意義、目的と技法（言語的・準言語的・非言語的）を説明できる。
②コミュニケーションを通じて良好な人間関係を築くことができる。
2024/12/04 (水)3時限
13:40～15:10
A
2024/12/04 (水)3時限
13:40～15:10
B

母性について(五 【授業の一般目標】
渡邊 徳明十嵐)
英語テ
about mother nature and childcare from anthropological as well as his 五十嵐 由里子
クスト（渡邊）torical viewpoints
about mother nature and childca
re【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.ディスカッションとプレゼンテーションができる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：教科書の次回の部分を読む
・準備学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
有り（ディスカッション、プレゼンテーション）【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
304教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
１２ 一般教養的事項
イ 医学・医療に関する人文・科学・芸術・時事問題などに関連する一般教養的知識や考え方【コアカリキュラム】
Ａ 歯科医師として求められる基本的な資質・能力
Ａ-４ コミュニケーション能力
Ａ-４-１） コミュニケーション①コミュニケーションの意義、目的と技法（言語的・準言語的・非言語的）を説明できる。
②コミュニケーションを通じて良好な人間関係を築くことができる。

ギュス

日付

授業項目

2024/12/11 (水)3時限
13:40～15:10
A
2024/12/11 (水)3時限
13:40～15:10
B

ロボットについて（タイルハーバー,Theilhaber）
英語テクスト（渡邊）About robots

授業内容等【授業の一般目標】
About robots

担当教員
渡邊 徳明
タイルハーバーターヴ【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.ディスカッションとプレゼンテーションができる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：教科書の次回の部分を読む
・準備学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
有り（ディスカッション、プレゼンテーション）【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
304教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
１２ 一般教養的事項
イ 医学・医療に関する人文・科学・芸術・時事問題などに関連する一般教養的知識や考え方【コアカリキュラム】
Ａ 歯科医師として求められる基本的な資質・能力
Ａ-４ コミュニケーション能力
Ａ-４-１） コミュニケーション①コミュニケーションの意義、目的と技法（言語的・準言語的・非言語的）を説明できる。
②コミュニケーションを通じて良好な人間関係を築くことができる。

2024/12/18 (水)3時限
13:40～15:10
A
2024/12/18 (水)3時限
13:40～15:10
B『文明論之概略』
について（渡邊）
英語テクス
ト（渡邊）
Fukuzawa's thoug
hts about the modernization of Japan【授業の一般目標】
Fukuzawa's thoughts about the modernization of Japan

渡邊徳明

藤田真有

【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.ディスカッションとプレゼンテーションができる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：教科書の次回の部分を読む
・準備学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
有り（ディスカッション、プレゼンテーション）【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
304教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
１２ 一般教養的事項
イ 医学・医療に関する人文・科学・芸術・時事問題などに関連する一般教養
的知識や考え方【コアカリキュラム】
Ａ 歯科医師として求められる基本的な資質・能力
Ａ-４ コミュニケーション能力
Ａ-４-１） コミュニケーション①コミュニケーションの意義、目的と技法（言語的・準言語的・非言語的）を説明できる。
②コミュニケーションを通じて良好な人間関係を築くことができる。

2024/12/25 (水)3時限
13:40～15:10
A
2024/12/25 (水)3時限
13:40～15:10
B

オーストリアから見た日本（藤田）英語（渡邊）
Comparison of Ja
pan and Europe from the viewpoin
t of a musician【授業の一般目標】
Comparison of Japan and Europe from the viewpoint of a musician
who has devoted herself to the introduction and pervasion of
traditional songs between both regions (Fujita)【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.ディスカッションとプレゼンテーションができる【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：教科書の次回の部分を読む
・準備学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
有り（ディスカッション、プレゼンテーション）【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
304教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項

ギュス

日付

授業項目

2024/12/25 (水)3時限
13:40～15:10
A
2024/12/25 (水)3時限
13:40～15:10
B

オーストリアから見た日本（藤田）英語（渡邊）
Comparison of Ja
pan and Europe from the viewpoin
t of a musician授業内容等

2025/01/15 (水)3時限
13:40～15:10
A
2025/01/15 (水)3時限
13:40～15:10
B

日本社会が諸問題 【授業の一般目標】(ヘーブ,Stefan H Look back upon the discussions of the courseeeb)/ 英語テクスト（渡邊）
Problems which J
apan is facing【行動目標（ＳＢＯｓ）】
1.ディスカッションとプレゼンテーションができる

担当教員

１２ 一般教養的事項
藤田イ 医学・医療に関する人文・科学・芸術・時事問題などに関連する一般教養的知識や考え方

真有【コアカリキュラム】
Ａ 歯科医師として求められる基本的な資質・能力
Ａ-４ コミュニケーション能力
Ａ-４-１） コミュニケーション①コミュニケーションの意義、目的と技法（言語的・準言語的・非言語的）を説明できる。
②コミュニケーションを通じて良好な人間関係を築くことができる。

【準備学修項目と準備学修時間】
・準備学修項目：教科書の次回の部分を読む
・準備学修時間：30分【アクティブラーニングの有無・学修媒体等】
有り（ディスカッション、プレゼンテーション）【学修方略（ＬＳ）】
講義【場所（教室/実習室）】
304教室【国家試験出題基準（主）】必修の基本的事項
１２ 一般教養的事項
イ 医学・医療に関する人文・科学・芸術・時事問題などに関連する一般教養
的知識や考え方【コアカリキュラム】
Ａ 歯科医師として求められる基本的な資質・能力
Ａ-４ コミュニケーション能力
Ａ-４-１） コミュニケーション①コミュニケーションの意義、目的と技法（言語的・準言語的・非言語的）を説明できる。
②コミュニケーションを通じて良好な人間関係を築くことができる。

渡邊 徳明＊福本 雅彦＊有川 量崇＊小見山 道
五十嵐 由里子
竹内 麗理
ヘーブ ステファン