令和５年７月定例教育委員会議事録

1．日

時：令和５年７月２８日（金）１３時３０分～１４時５３分

2．場

所：離島開発総合センター

出席委員：委 員

中央会議室

中 村

好 秀

委 員

員

浦 い

せ 子

委

教育長

中 村

慶 幸

事務局

教育次長 牧 尾委

升 水 裕 司員 横 山 明美豊

教育生涯学習班長

大 田

議 嗣（欠席）

図書館係長

津 田

朋 子（欠席）

文化財係長

平 田

賢 明

教育総務係長神 﨑

健 司

3.附議案件（１）前回議事録承認の件（２）教育長報告（３）議決事項
１）議案第３号 令和６年度使用小学校教科書の採択について【非公開】（４）協議事項
１）総合教育会議について（５）報告事項（６／１３～７／１２分まで）

１）各種委員会、協議会等について
報告第１４号 第１回小値賀町学校給食共同調理場運営委員会について（６／１５）
報告第１５号 第１回小値賀町スポーツ推進委員会について（６／１５）
報告第１６号 第２回部活動地域移行検討会について（６／２２）
報告第１７号 第２回学校運営協議会について（６／２８）
報告第１８号 第１回公民館運営審議会について（６／３０）
報告第１９号 第１回社会教育委員会について（６／３０）
報告第２０号 子ども読書活動推進計画策定委員会（第１回）について（７／５）２）その他①６月事務局運営会議について（６／１３）②６月小中高一貫教育代表者会について（６／１４）③小中高合同海岸清掃について（６／１５）④小値賀町議会６月会議について（６／１９～２１）⑤公開授業ウィークスについて（６／１９～３０）⑥子育て講演会について（６／２２）⑦学校訪問（小学校）について（６／２３）⑧世界文化遺産登録５周年記念事業について（６／２４、２５）
1⑨英語おはなし会について（６／２５）⑩小値賀地区第１回実務者会について（６／２８）⑪学校訪問（中学校）について（７／６）⑫中学校１年生郷土学習授業について（７／１０、１１）（６）その他①その他②８月行事予定について

2

事 務 局（次長）
教 育 長

それでは定刻となりましたので、定例教育委員会の会議を始めさせてもらいます。それでは、進行の方を教育長にお願いします。
みなさん、改めましてお疲れ様です。開催に先立ちまして、本日傍聴に１名の方が見えられています。会議規則に則って、承認したいと思いますので、どうぞよろしくお願いします。
さて、本日の定例教育委員会ですが、当初、７月２５日を予定させていただきましたけど、私のコロナ感染により、日程の変更をさせていただきました。
その影響もありまして、７月１８日に市町の教育長のですね、県も含めてですね、キックオフ会議も予定されていたんですけども、出張を取り止めさせていただきました。ただ、連休前に７月１３日から１４日にかけまして、県の中﨑教育長が来町されまして、主な目的はですね、北松西高校のコアハイスクール授業の視察ですね、７月１４日に奈留高校と宇久高校と３校を結んだ授業があったんですけど、その模様を視察に来たんですけども、その前日にですね、懇親会を開かさせていただいて、で、また、当日も時間を見て、教育長室と、それから北松西高の方で校長先生や教頭先生も交えて、ふるさと教育、キャリア教育、
それから高校の魅力化ですね、宇久の方が、高校の方がですね、佐世保市が力を入れて、来年度からになるんでしょうかね、ふるさと留学に力を入れるというお話もあっておりまして、そういったことも合わせて、お話しさせていただく
機会がありまして、キックオフ会議には行けませんでしたけど、直接来ていた
だいたことで、お話しする機会を設けられたことは幸いでございました。
で、コロナですけども、感染が町内でも広がっておりまして、ご覧のとおり７月に小学校６年生が学年閉鎖を行いました。
一方で、長崎市での合唱団の合同演奏会、それから、青少年育成キャンプにつきましては予定どおり実施をしています。今後、ですね、色々な事業に影響が出てくるのかな、と気がかりなところではあります。
先日７月１８日に町民レクの検討会を実施しているんですけれども、そこでもですね、コロナが５類になったものの、やっぱり広がっていることに関して、懸念の声がですね、複数あったということを事務局からもらっていますので、基本的には、大会運営会長であります、西村町長が実施をしたいという考えですので、実施を見据えながら、短縮に関する意見もあったということですし、プ
ログラムの抜本的な見直しについても意見があったと聞いています。
最終的には、８月２０日頃にですね、可否の最終判断をするような流れにな
ろうかと思いますので、今後、状況がはっきりしましたら、ご報告させていただ
きたいと思っています。
子育て支援事業関係なんですけど、６月２２日に子育て講演会を、浦川末子
先生をお招きしまして実施いたしましたけれども、これ、あの、私も個人的にお話しさせていただいた人もいるんですけども、すごい喜んでいただけました。
またこういうのをやってほしい、というお話もありました。
本日、SSW の石橋先生を講師に、小さな気づき勉強会ということで、子どもの小さな変化に早く気づく、というポイントのお話がいただけると思っていま
すし、１０月３１日は、県の事業ですけど、長崎ファミリープログラム、数年に3

1 回回って来るそうなんですけど、それが本年度、小値賀に来られるということで、テーマはですね、思春期の子どもの理解ということで、長崎活水女子大学の選任講師、田中先生という方から、講演をいただくことになっております。
できることを一つずつやっていってですね、繰り返していくことで、小値賀町のですね、皆さんの子育て、地域での子育てに資することができればと考えているところです。本日の議案、それから協議事項も沢山ございます。
最後まで、どうぞよろしくお願いします。
「附議案件」（1）前回議事録承認の件
教 育 長

すません、何事もバタバタで申し訳ないんですけれども、まず前回、６月定例
教育委員会の議事録承認の件ですが、午前中にバタバタして配布させて頂きましたんですけど、全員、見られていますでしょうか。

浦 委 員

見てません。最後まで見れませんでした。

教 育 長

時間がなかったですよね。

升水委員

大丈夫です。

浦 委 員

すみません。

中村委員

自分のところで。４ページのど真ん中の部分。これは部活動の地域移行に関する流れ、ということですよね。だけで、みたいな。またね、とは変なこと言った。またねとは意味がない。

教 育 長

削除します。

中村委員

ついでに１２ページなんですけど。私のところで、多分、そういう意味では言ってないので、特にないですが、良いです。浦委員さんは、出ていくことは仕方がないですよね。みたいな感じで言ったと思うんですよね。

浦 委 員

ここは私も意味がわからない。

中村委員

浦委員さんが、出ていくことを言ったことで、話の流れで、出ていくことは止められない、仕方のないことなのですよね、みたいなことを言った記憶がある
んですけど、では、特にないですね。

教 育 長

ここはですね、私も今日ワンチェックしていて、分からずに係長に確認したんです。係長も結局分からずにですね、とりあえずそのまま出しましょうか、ということになりましたので。ありがとうございます。

中村委員

出ていくことは仕方のないことですよね、という意味でしたんだと思います。
4教 育 長わかりました。修正させていただきます。削除させていただきます。

横山委員

すみません。９ページの１３行。子こども達のという漢字、誤字じゃないですかね。子こども達の英語教育を強化していく。

教 育 長

すみません。

横山委員ですよね。子ども達の英語教育をということですね。

教 育 長

誤字だと思います。やっぱり急ぐと良くなかったですね。
ほか、大丈夫でしょうか。

升水委員

大丈夫です。

教 育 長

中村委員さん、横山委員さんからご意見があった分に関して、修正をかけてご承認いただけるということで、よろしいでしょうか。

教育委員

はい。

教 育 長

ありがとうございます。
「附議案件」（2）教育長報告

教 育 長

続きまして、教育長報告ですけれども、これもすみません、バタバタで、体裁が悪いですけども、何かございましたら、よろしくお願いします。
もし、ないようでしたら私の方から。先ほど会議前にちょっと話題になりました、子ども園の若者交流センターの利用に関して、補足をさせて頂きます。えー、あの、ここに書いてあるとおり、利用についてはここに書いてあるとおりなんですけども、今後の予定としまして、８月中にこども園から若者交流センターへの移動、引っ越しの準備をしまして、９月から、若者交流センターを仮のこども園にして、使用するという予定になっております。よろしくお願いします。

升水委員

はい。

横山委員

質問ですけども、子ども園の運動会とかは、また去年と同じように１０月頃にあるとやろか。

教 育 長

すみません。私たちではそこまでは情報を持っていません。

横山委員

わかりました。

升水委員

直接にはあまり関わりがないようですけど、６ページのですね、真ん中ほどに、（１３）があるんですけれど、児童生徒の自殺予防に関する取り組みについ5

て、という通達が来ていると思うんですけど、先日テレビで見かけたんですけ
ど、東京大学の女の教授だったと思いますけど、自殺を図ろうとする子ども達を早くに予知しようということで、自殺をする子については特に誰にも相談をしたがらない、誰にも言わないというのが特徴らしくて、アンケート調査みた
いなのを作っているそうなんですね。東京大学教授はですね。
アンケートをひも解いていって、自殺の願望がレベルの５まであってですね、
レベルの１～５まであって、それで判定するらしかとですけど、その人が言っていたんですけど、中学生の男の子が自殺をしようと思って準備をしたことがありますって子がいて、何人かですね。調べてみたら。なんであんたたちは相談とかね、そういう、打ち明けたりしなかったのかと聞いたら、その時、答えたのが、聞かれなければ言えない、って答えたとですね。聞かれんば言えない。自分からは言えない。そういうことらしいんです。だとこの人が言っていたんですね。だからなるべく、先生とか、地域の人達からのアプローチっていうか、そういうのばせんば、子ども達からは言いだせない、というのが自殺の特徴らしい
とうのがあったんで、ここでちょっとご紹介しようかなと思って、メモしてお
りました。
教 育 長

ありがとうございます。おそらく、長崎っ子の心を見つめる週間ですね。その辺でも、今日確か報告の決裁が回って来ていたと思いますけど、学校で校長先生の講話でありましたが、そういったところで、命を大事にする、命を見つめる、そういうお話は繰り返し、してきていると思いますけども、やっぱり、何ごとにも限界があって、届かないことは出てくるのかなと思いますので、そうい
うとこで、私たちもどこまでできるか、というのはあるんですけども、先ほど言いましたように、そういった講演会とか、なるだけ保護者の方とですね、中村委員さんからもありましたけど、片っぽの親御さんだけじゃなくて、お父さん、お母さん揃って、そういった機会を設けられれば、苦労しながら、繰り返し、ねば
り強く、取り組んでいかないといけないかなと思っています。
ありがとうございます。

教 育 長

ほかございますでしょうか。よろしいでしょうかね。
はい、ありがとうございます。

教 育 長

続きまして、本来の順序であればですね、議決事項で、令和６年度使用教科書の採択についてということで、お諮りすべきところなんですけども、８月３１日まではですね、私達もそうなんですが、辞令も頂いているのですが、教科書採択の作業中という取り扱いで、それまでは公表できないことになっております。
ですので、本日傍聴者が１名おられますので、非公開という形にしまして、後でお諮りしたいと思いますが、よろしいでしょうか。

教育委員

はい。

教 育 長

ありがとうございます。
6

（４）協議事項 １）総合教育会議について
教 育 長続きまして、協議事項の教育総合会議につきましてですけれども、事務局から説明をお願いします。

事 務 局

はい。事務局です。６月の定例教育委員会の際にも次第をお配りしたんです（教育総けど、そこから大きく変わっている点としましては、２の協議事項で、
（６）小

務係長）

値賀中学校における部活動地域移行について、ということで付け加えさせて頂いています。
資料の５ページ目に、これまでの地域移行における検討会の報告内容を記載
しておりますので、これに基づいて、当日、町長の方には報告をさせていただこ
うかと思っております。基本的には総務課の方で進行をしていただくようになっておりますので、そのあと、協議事項、懇談については、教育委員さん達の自由な意見交換の場として、掲げられている協議事項をもとに、お話しをして頂ければなと思っていますので、よろしくお願いします。以上です。

教 育 長

そしたら、予定どおり７月３１日、１３時３０分から役場の２階西側会議室ということで、よろしいでしょうか。

教育委員
教 育 長

はい。
ありがとうございます。事務局から説明してもらいましたけど、会議の次第、内容、資料等も含めて、何かございましたら、ご意見いただければと思います。

中村委員

はい。直接的には関係ないかもしれませんけど、中学校の学校訪問に行った時に質問したんですけども、部活動の引率は保護者が行うと取り決めた後、何か活動を行いましたかと。先生が、いや、休日は地域に任せることになっているので、みたいことをチラッと言ったんですよね。
部活動後援会では何も言ってないですよね。中学校の先生達は、もうしばら
くすると大会にはついていかない、というふうに考えているのかなと、後になって思ったんですけど、どんな感じなんですかね。
そこ確認しておいた方がいいと思います。

教 育 長

それについては私がお答えします。資料の６ページにあるように、すみません、５ページにあるように、今までトータルで３回、共有しているんですけど、その中で教育委員会として、厳密に言うと担当として、目指しているのが、来年度からの休日の地域移行というところなんですね。
で、それを踏まえた学校側の見解だと思うんですけども、私は、実際にはそう
そうスピードは上がらないだろうと思っています。
今、まず、現在の部活に関して地域の方達に協力していただくという流れの中で、まず、協力していただける方と協議といいますか、文化部も含めて 3 つありますけど、部活ごとに登録していただく、そういうところから始めないと7

いけないというところになってきます。私も行ける時は陸上部の部活に行っていますけれども、まず感じるのは、子ども達と指導者、指導というよりもサポー
ターといった方がいいと思いますが、そこの間の信頼関係がないと、恐らく引率できないと思うんですよね。ですので、今まで、例えば先生が２人行っていたのを、例えば、取り組み初年度は、先生が２人じゃなくて 1 人で、もう 1 人が地域の方が行くというように、段々と緩やかに移行していかないと、多分子ども達も戸惑うんじゃないかなと思っていますし、私としましては、いきなり、ある時からいきなり１００%地域の方が、休日の、ほぼ休日しか遠征は組みません
ので、それを引率するっていうふうにはならないし、しない方がいいんじゃな
いかなと思っていますので、今後、検討会の中でも、そういった議論は、していきたいと思っています。よろしくお願いします。
教 育 長

ほかございますでしょうか。ないようでしたら私の方から。
当日の進行の確認なんですけど、前回も言いましたとおり、総合教育会議は首長主催で、事務局は総務課で、総務課の進行で、進めるべきものなんですが、現実には、なかなかそうはいきませんので、去年が確か、それぞれの委員さんで何かこう、この部分は自分が担当して言いたい、そういうのがあればという話をしたかと思いますが、最終的には、私の方で一括して説明して、その後、町長との懇談という流れになったかと思うんですけど、今回も進行というか、前振りは総務課、恐らくは総務課長が行うと思うんですけど、教育委員会サイドとしての説明は、私の方で集約、一括してよろしいでしょうか。

教育委員

はい。

教 育 長

何か言いたいってことがあれば、私が言うより委員さんが言った方が効ける
んじゃないかなって気がするんですけど、大丈夫ですかね。

教育委員

はい。

教 育 長

はい。では、総合教育会議については、よろしいでしょうか。

教育委員

はい。
「附議案件」（5）報告事項
1）各種委員会、協議会等について

教 育 長続きまして、報告事項ですけれども、６月１３日から７月１２日分までということで、一番目の各種員会、協議会等について、ですけれども、報告第１４号の第１回小値賀町学校給食共同調理場の運営委員会について、何かございまし
たら、よろしくお願いします。

横山委員

すみません。質問いいですか。

教 育 長

はい。
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横山委員

えーとですね。あの、②下の１と２の①と②がありますけども、運営状況について、給食人員の定数が揃うまでの運営に関する配慮事項とかっていうふうにありますけども、週に１回弁当の日があったということでしょうか。
ちょっと意味がわからないものですから。
給食職員が足りなくて、弁当の日を週１回設けたという感じですかね。

事 務 局

はい。事務局です。週５日のうち、２日間がご飯の日。給食でご飯が出る日。

（教育総

週２日がパンの日。パンとおかずが出る日です。１日がお弁当の日というこ

務係長）とで、ご自宅から持ってきて頂く日ということで、週１回弁当の日と書かせて頂いております。

横山委員① の週２回パン給食及び食器２枚使用で配膳できる献立にするということの意味っていうのは、食器２枚で済むような配膳の仕方をするっていう意味ですか。いっぱい使わないで、２枚で済ませるような工夫として、そんなふうにしているってい、う意味なんでしょうか。

事 務 局

はい。そうです。

（教育総
務係長）
横山委員

わかりました。ありがとうございました。

事 務 局

この前の学校訪問の時、ちょうどパンの日だったんですけど、その時も県給（教育総食会からのパンと、その時はカレー風味の挟むものだったんですけど、そこで務係長）

お皿が２枚という感じで、出させてもらったんですけど、パンの日は、結局調理員さんが少ない時なので、なるべく洗う枚数も減らそうということで、そういうことにしています。

横山委員

わかりました。ありがとうございました。

教 育 長

ほかございますでしょうか。

横山委員

それともう一つすみません。アレルギー対応の中でですね、除去食、代替食対
応って書いてあります。児童１名、生徒１名、職員３名ってあるのは、その、アレルギー対応の対象になる職員が３名いらっしゃるということなんですかね。

事 務 局
（教育総

はい。職員３名につきましては、３人とも牛乳が飲めないということで、外させていただいております。

務係長）
横山委員

そういうことなんですね。わかりました。
9教 育 長

よろしいでしょうか。

横山委員

はい。

教 育 長

なければ、私の方から確認なんですけれど。
事務局に確認です。アンケートは終了してますか。

事 務 局

はい。

（教育総
務係長）
教 育 長

今の状況を教えて下さい。

事 務 局

はい。アンケートを小学校、中学校の保護者の方に実施いたしまして、全部、（教育総

一応集まっております。基本的には、２時間から３時間程度で区切ってから、ど

務係長）

この時間帯だったら調理業務にご協力いただけますか、ということで回したんですけど、一応、３名の方が、こういった感じで時間が区切られているのであれば協力できますよ、ということで、アンケートが来ております。
あと、自由記述の中でも、今回は保護者の中だけでアンケートを取らせていただいたんですけど、広く、おぢか新聞や回覧などで、町民の方にも回すことで、こういった短い時間であれば、協力できますよって感じで、話が来るかもしれませんので、回したらどうですかっていうアンケート回答がありました。
今後の流れとしましては、８月９日に保護者向けに今回のアンケート結果をお返しいたします。その際に町民向けにも回覧等で、また募集をかけたいと思っておりますということで、まず、保護者さんと先生方に情報を流した後に回覧を回そうかなと考えているところです。はい。以上です。

教 育 長

はい、わかりました。じゃあ、報告１４号は、以上でよろしいでしょうかね。

教育委員

はい。

教 育 長

ありがとうございます。続きまして、報告第１５号、第１回小値賀町スポーツ推進委員会について、何かございましたら、よろしくお願いいたします。

横山委員

すみません。下から８行目。１０月のスポーツ月間は、今年も予定どおり実施
する、クエスチョン、から行って、その２行目のところの、ウォーキング候補地
は、そちらの意見を聞いて決定したいという、そちらとは、どこを指しているのかなと思って、健康管理センターのことなんですかね。

事 務 局

そのとおりです。

（教育総
10

務係長）
横山委員

はい。わかりました。以上です。

教 育 長

ほかございませんでしょうか。よろしいですかね。続きまして、報告第１６号
第２回部活動地域移行検討会について、何かございますでしょうか。よろしいでしょうかね。

教育委員

はい。

教 育 長

続きまして、議案第１７号、第２回学校運営委員会について、ですけれども、何がありましたら、よろしくお願いします。よろしいでしょうか。

教育委員

はい。

教 育 長

はい。ありがとうございます。
続きまして、報告第１８号、第１回公民館運営審議会について、ですけど、よろしくお願いします。よろしいでしょうか。よろしいですかね。

教育委員

はい。

教 育 長

はい。ありがとうございます。続きまして、報告第１９号、第１回社会教育委
員会について、ですけども、よろしくお願いします。

横山委員

すみません。前の１８号の報告の裏のページですね。下から５行目、離島開発
総合センターの、党、が間違っています。

教 育 長

はい。ありがとうございます。報告第１９号。よろしいでしょうか。

横山委員

はい。

教 育 長

はい。ほかいかがでしょうか。大丈夫ですかね。よろしいですかね。
ここで私の方から、ちょっとお知らせですけど、資料に書いてもいるんです
けど、報告第１８号と１９号のですね、公民館運営審議会と社会教育委員会。
これに関しまして、離島開発総合センターの運営審議会と３つの会をですね、一つにしてはどうかという提案を私からさせていただきました。
当日、ふるさと留学のスタッフミーティングがあった関係で、私、この公民館
運営審議会に出席できずに社会教育委員会にのみ出席させてもらったんですけ
ど、朝、資料を見ている時にですね、公民館運営審議会と社会教育委員会の会議の資料がですね、すごい似通っているんです。
同じ資料を使っている所もありますし、それを見よってですね、これ別々にする必要があるのかな、社会教育という大きな分野があって、その中に公民館
11

活動があって、拠点として離島開発総合センターがあってって考えれば、ハードとソフトの協議会を一つにして、委員さんも重複している方もいますし、なり手も厳しい、今公募をしてますけど、そういった中で、わざわざ会議を３つ設ける必要があるのかなって、素朴な疑問が湧きまして、提案させていただきま
して、結局はですね、異論なく、両会議を統合するという流れになっています。
あと、離島開発総合センターの会議がまだあっていない関係で、そこの確認は取れてはいませんけれども、予定としては、６年度から３つを一本化するつもりでおりますので、よろしくお願いします。
教 育 長

続きまして、報告第２０号、子ども読書活動推進計画策定委員会について、ですけれども、なにかございましたら、よろしくお願いします。
よろしいでしょうか。

教育委員

はい。

教 育 長

はい。ありがとうございました。
2）その他

教 育 長

続きまして、２番目のその他の報告です。
１２項目ありますので、一括して上げさせていただきますけど、この中で何かありましたら、よろしくお願いします。

升水委員

はい。すみません。２頁の学校訪問の⑦ですかね。
学校訪問の小学校について、私の名前が載っていますけど、欠席してました
ので。

事 務 局

すみません。

（教育総
務係長）
教 育 長

すみません。さっきから申し訳ありません。

教 育 長

何かございますでしょうか。よろしいですか。

升水委員

あの、よかですか。

教 育 長

はい。お願いします。

升水委員

今さっきの⑦の上の⑥ですけど、子育て講演会という、私、こういう講演会は初めてっちゅうか、子育て世代向けの講演会っていうのは、初めて行ったんですけど、とてもこう、わかりやすくて良かったもんですから、また、今度こういうのをね、２回目は１０月に開催予定ってなってますけど、どしどしやっても12らえればなと思います。よろしくお願いします。
教 育 長

ありがとうございます。さっき言いましたけど、時間帯とか時期とか、考えな
いといけないのかなと。浦川先生の講演会もすごい、さきほど言いましたように、喜びの声をいただいたんですが、やっぱり小・中学生の保護者は、事務局の話だと、１０名程度しか来ていなかったと。
全体の１/５くらいしか来ていなかったということでしたので、やっぱり子育て世代に夜間出かけて来てもらうというのは、難しいかなという気がします。

横山委員

あの、仕事をしているお母さん方にとって、自分のことは参考にならないと思うんですけれども、なるべく無駄な労力をかけずに、体力を消耗しないように、日々生活するっていうのが主流だったので、よく子育て講演会は、そういう教育長さんみたいな意見を聞くんですけども、なかなか難しいのかなって思い
ます。

教 育 長

時間に関係なくってことですよね。

横山委員

時間に関係なく、ですね。

浦 委 員

時間には関係なくでも、やっぱり話を聞くことは、私はそっちのことよりも、こっちの話を聞くことの方が、大事だと思うとさね。

中村委員

なので、今回、最初にお渡しましたけど、これを絶対に平日ではなくて、日曜
日難しかったので土曜日になったんですけど、土曜日の午前中。
午後は、お昼寝したりするので。人数はわかんないですけど、子ども園の保護者とかで、十何人くらいしか行かないんじゃないかと。
時間帯でいけば、土曜と考えて、受けたいなと思っている人は、いるんだと思います。参加しやすい機会を作るのは、大事なのかなと思いますね。

浦 委 員

そう思いますけど、今回は託児所まで設けている訳でしょう。
だから、中村さんがおっしゃるように、自分は奥さんを出したいので、家庭の仕事は私がするけん、貴方は行きないさいって。
家庭のね、子育てに関する自分達の姿勢。思いだと思うんですよね。
託児所まで用意しているんだから、どっちかがね、奥さんなら奥さんだけでもやって、自分は子どもを見ながら、そうするからとか、そういう融通は、私はきくと思うんです。もし私だったら、そういう話、子育て真っ最中に、やっぱりもうちょっと勉強したい、他の人の話も聞きたいというとこで、やっぱり私もここには来ると思うですよ。子どもも旦那さんに、あんたこれしとってって、子どもが、もし学校で帰りが遅くなったら、もうお母さん、この話ば聞きに行かん
ばけんか、あんたは自分でしとってねって。
そういうこともして、お母さんは今から勉強しに行って来るけんって。
そういうことも、私だったらすると思うんですけど、やっぱり、その人その人
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の考え、時間に制限されるからじゃなくて、その人その人の思いじゃないです
かね、って思うんですね。だから今回は、真っ只中の子育て世代の人が少なかったということは、私としては何故だったんだろうかというのが、まずあったんですね。見たら、おばちゃん、おばあちゃん、浦川先生を知っている、話を聞いた方が結構見えていたので。
そういう話を聞くと、ためになるっちゃないかなって思う。夫婦でご参加されている方もいらしたし、子どもを連れて来てる方もおらしたし。
升水委員

この前は、ターゲットを絞って夜開催したけん、７時開催というのが、どうしても子どもさんがいる、お母さん達はバタバタで来れんやったとかもしれんですけど、今度は昼間にやってみるとかね。
できるだけ多くの人に参加してもらいたかけん。

教 育 長

考えてみたいと思います。私としても、個人的には夜より昼間の方がいいです。はい、ありがとうございます。ほかございますでしょうか。

横山委員

すみません。８番の世界文化遺産登録記念事業は、もうこれで終わりなんですか。これだけで終わりなんですか。

事 務 局

すみません。事務局です。今年の秋頃にですね、第 2 回の野崎島レスキュー（文化財隊を計画しておりますので、５周年記念イベントということで、内容には工夫係 長 ）をして実施したと考えています。
是非、ご参加のほど、よろしくお願いします。以上です。

横山委員

ありがとうございます。

教 育 長

ありがとうございます。ほかございますでしょうか。よろしいですかね。

教育委員

はい。

教 育 長

続きまして、その他ですけども、事務局から何かありますか。

事 務 局

はい。事務局です。先日働き方改革の会議の方がありました。

（次長）

その中で、学校の先生方からの意見として、ご紹介をさせていただきたいと思います。学校の施錠の時間帯についてですけど、これについて明確な時間帯の設定がなされていなかったんですけど、今回、会議の中で、話に上がったのが、朝７時開錠、仕事があったにしても、夜２０時施錠ということで、取り決めて実施していきたいというようなお話が上がっております。
その他、もう 1 点、終業時間の方が４時３０分ですね、１６時３０分ということになっておりますので、その後の会議は、なるべく設けない方向で、働き方について考えていきたいと。そのような意見が上がっておりました。
これにつきましては、アクションプランの方、今年の春ですね、3 月の方に策14

定させていただいております。なので、この働き方改革の中のアクションプランのですね、改定という形で行っていきたいと考えておりますので、お知らせ
させていただきたいと思います。以上です。
教 育 長

はい。このことについて、何かございますでしょうか。
なかったらですね、働き方改革も今後、教育委委員さん達が参加される研修会とか、私が出席する会議とかですね、毎回のように次長、課長級のですね、超勤対策会議なるものがありますけども、なかなか抜本的と申しますか、一気に改善されるような妙案というのは、実際にはなくて、と言いますか、出尽くして、今取り組めることを地道に着実にやるしかないのかなと思います。
あるうちの先生の話では、うちの場合は、保護者対応がほぼないので、その部分は全然違うと言われています。ただ一方で、じゃあ時間外の超過勤務の状況を見れば、意外と県の平均内とか、場合によっては県平均を上回っていたりす
るので、保護者対応がない分楽なのかと言えば、そうでもなさそうな感じもしてですね、なんかよくこう、私達が実際に教職経験者じゃないというのもあって、なんかはっきりと、こう釈然としないというか、見えないというか、そうい
うもどかしさはありますけれども、引き続き、持ち帰りの話もですね、升水委員
さんから学校訪問の時だったと思いますが、持ち帰りの話も、ほぼないと言うしですね。何かよくわからないですけど。

升水委員

だからあの、１回先生方に色々話を聞いたら、働き方改革と実態はどげんな
っとるとやろうかって思うもんですから、１回先生方と一緒に朝から晩まで、退校まで一緒に動いてみればどがんやろうか。

教 育 長

保護者対応がない分、多分、授業の準備とかで、かなり時間を取られてるのかなって思います。最近資料が回って来てましたけど、他の市町の学校の支援員
ですね、うちにも小学校に２名、中学校に 1 名ですね、支援員さんがおられま
すけど、同じようなことをうちもやってるんですよ。しかも人数は極端に少ないし。１つの授業を作り込むことは、１クラス３０人だろうが１０人だろうが、変わらないってことなのかなと思っているんですけど、なんかよく見えないので、なんか考えたいんですけど、考えようがない。

升水委員

３０人のクラスよりも、１０人の子ども達ば教える方が、気持ちはだいぶ楽って思うとけどね。することは、あんまり変わらんと言わすばってん、変わると思うけどね。

教 育 長

あと、考えられることは、小中高一貫の絡みかなと。
例えば、乗り入れをするにあたって、校種を越えてしますので、例えば、中学校の先生が小学校にとか、校種を超える時は、その準備をしないといけないので、まあ、そういうのか、中学校の場合は、一番でかいのは部活の遠征の引率ということは、はっきりしてるので、それがなくなると、全然変わってくる。
なんかこう、よくわからないです。すっきりしないというか。
15

教 育 長

先ほど次長からありましたように、働き方改革の第二期アクションプランの期間中ですけど、そこの中に明記していくということで考えておりますので、よろしくお願いします。ほか、よろしいでしょうか。

教育委員

はい。

教 育 長

ありがとうございます。
（6）その他②8 月行事予定

教 育 長

続きまして、８月の行事予定につきましては、７月２０日に小・中学校の一学期の修了式ということで、２１日から夏休みに入りますので、後で、行事予定については、すみませんが、各自ご確認いただければと思います。
次回の日程は、この後でということで、ひとまずこれで、公開対象の７月定例
教育委員会を一旦閉じさせていただきたいと思います。お疲れさまでした。
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・（休憩後）（3）議決事項
1）議案第 3 号 令和 6 年度使用小学校教科書の採択について

教 育 長

議案第３号、令和６年度使用小学校教科書採択について、を議題とします。
事務局、説明をお願いします。

事 務 局

はい。事務局です。議案第３号、令和６年度小学校使用教科書採択について、（教育総説明します。令和６年度に小学校が使用する教科書については、１３教科にお務係長）

いて検定合格図書から選定することとなります。
選定にあたっては、４月２６日の第１回県北地区採択協議会をスタートに、調査委員会、選定委員会を経て、７月７日に第２回目の県北地区採択協議会において、別添のとおり結果報告がまとめられております。
内容につきましては、時間の都合上省略させていただきたいと思いますが、すべての教科において、十分な調査研究と調査選定が行われて採択されております。ご審議のほどよろしくお願いします。以上です。

教 育 長ということですけれども、何かご意見等ございましたら、よろしくお願いし
ます。

事 務 局

この後の流れになりますけれども、本定例委員会で採決後、平戸市の教育委（教育総員会の方に報告をします。平戸市が佐々、松浦、小値賀、平戸の４つを取りまと務係長）

めて県に報告をした後に、県が文部科学大臣の方に報告をして、最終決定という流れになっています。この情報につきましては、先ほど教育長からもありま
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したように、９月１日からの公開となっておりますので、それまでは非公開ですので、この資料は、他の方の目に触れないように、よろしくお願いします。
教 育 長

私も１回目、２回目に出席させていただいて、本当に、その前の調査の段階から十分調査をした結果の中でですね、沢山の資料の中で、一つ一つ丁寧に審議がなされております。その中でですね、協議会の総意として、資料にあります、
教科ごとの発行先に内定という形で決められております。

升水委員

前に中村委員さんが言われていたように、少なくても県内だけでも統一して決めてくれればね、という意見があったんですけど、県北地区でこのように決まっているんですけど、他の地区ではどこを選んでいるのか、県内に地区がいくらあるかはあるかわりませんけど、何を選んだのか、一覧表で一度見てみた
いなと。どういうふうにばらついとるとかなって。

教 育 長

それは、９月１日以降に公表されることになっておりますので、資料は事務局の方で準備できると思います。

升水委員

わざわざ作らんでよかよ。もしあるんだったら見せてもらえればで。

教 育 長

そういことで、よろしいでしょうかね。県北地区の協議会の結果のとおり採択するということで、ご異議ないでしょうか。

教育委員

はい。

教 育 長

はい。それでは、議案第３号、令和６年度小学校使用教科書採択について、は、原案のとおり可決します。よろしくお願いします。
それでは、７月の定例教育委員会は、これで閉じたいと思います。
皆さんどうもお疲れさまでした。

１４時５３分終了

教 育 長
教育委員

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