平成２７年度

下野市教育研究所要覧

H26 下野市子ども未来プロジェクト
生徒交流会①

H26 専門研修「教職 2・3 年目研修」

H26 希望研修１「図工実技研修」

H26 教職員全体研修会（教育研究発表会）

下野市教育委員会

下野市民憲章
わたしたちの郷土 下野市は、姿川と田川が生んだ豊かな土壌と、水・ひかり・風のおだやかな自然環境に恵まれています。
先人達は、ここに美しい田園の景観や古い歴史と伝統をはぐくみ、継承してきました。
わたしたちは、このふるさとを愛し、薫り高い文化を育て、住みよい田園都市をめざして、ここに憲章を定めます。
１

自然を大切にし１

いのちを尊び１

みんなで学びあい

１

働くことをよろこび

１

力をあわせ

「下野市木

みどりあふれる美しいまちをつくります
心の通う明るいまちをつくります
文化のかおるまちをつくります
くらし豊かなまちをつくります

夢がひろがるたのしいまちをつくります

市の木・花・鳥」「けやき」

花「ゆうがお」鳥「うぐいす」Ⅰ

下野市の学校教育

１ 学校教育の目標
下野市の学校教育は、知・徳・体のバランスの取れた児童生徒を育成するために、教職員のさらなる資質向上に努め、児童生徒の『学ぶ力』と、『豊かな心』、『健やかな体』の育成に努める。
１

自主的に学び、主体的に問題を解決しようとする子どもを育てる。（知）→ 基本方針１、４、10
２ 豊かな情操と道徳性を備え、礼儀正しい子どもを育てる。(徳)→ 基本方針２、７
３ 自他の生命・人権を尊重し、強い意志と健康な身体をもつ子どもを育てる。
（体）(高い人権意識）→ 基本方針３、５、７
４ 勤労・奉仕の精神を理解し、すすんで社会のために尽くそうとする子どもを育てる。（勤労奉仕の精神）（他への貢献）→ 基本方針６、９５ 郷土の文化と伝統・自然に誇りをもち、自信をもって（国際）社会で活躍できる資質を備えた子どもを育てる。（郷土愛）（異文化理解）→ 基本方針８、９２ 平成２７年度の基本方針◎高い教育理念に基づいた創意ある教育活動の展開（基底理念）

１『学ぶ力』を育む学習指導２『豊かな心』を育む教育の推進

３『健やかな体』を育む体育・健康・安全教育の推進

４

一人一人の教育的ニーズに応じた特別支援教育の推進

５

一人一人を大切にする人権教育の推進

６

自分の生き方を考えるキャリア教育の推進

７

心の教育を踏まえた児童・生徒指導の推進

８

家庭と地域の教育力を向上させる取組の推進

９

地域とともにある学校を目指した小・中学校間の連携・交流の推進

10

情報リテラシーを身に付けさせる情報教育の推進-1-平成２７年度学校教育の重点
学習指導要領の趣旨及び内容を確実に実施し、創意ある教育活動を展開する。
個々の教職員の創意と自発的な取組の姿勢を基調として、『生きる力』の涵養のため『学ぶ力』の育成と『心の教育』の充実及び『健やかな体』の育成を目指して、基底理念に基づく10項目の基本方針のうち次を重点項目とし、全校協働体制で目標の達成を図る。
１『学ぶ力』を育む学習指導（１）学びを保証する授業づくり（２）指導に生きる評価の工夫（３）自律的な学習習慣の確立（４）国際教育の推進

２『豊かな心』を育む教育の推進（１）道徳教育の充実（２）体験活動の充実（３）読書活動の推進

３ 『健やかな体』を育む体育・健康・安全教育の推進（１）体力向上を図る指導の充実（２）健康・安全教育の推進（３）望ましい食生活・習慣形成のための食育の推進

Ⅱ

運営方針

下野市教育研究所設置条例第 1 条に基づき、下野市教育委員会学校教育の方針を踏まえて、次の諸事業を推進し下野市の教育の向上・充実に努めるものとする。
１

本市における学校教育の課題についての調査研究事業

２

教職員の資質向上を図るための研修事業

３

教育相談・適応支援事業

４

資料収集・広報事業

-2-

Ⅲ

事業概要

１

調査研究

（１）学習指導の工夫・改善等についての実践研究を行う。
（２）今日的な教育課題についての調査研究を行う。
＜調査研究＞№

名 称

１ 学力向上調査
研究
国語部会

対 象

回数(予定)※全校調査
内 容

各研究調査員 ３～５回程度○全国学力・学習状況調査、顧問①６月 11 日（木） とちぎっ子学習状況調査の結果分析算数・数学部会

３回程度○市学習意欲調査、全国学力・学習①６月 11 日（木） 状況調査の分析

学習意欲部会

２ 小学校社会科副 校長代表
読本の活用研究 研究員
３ 小中英語教育推進研究

８回
①６月～

○副読本の活用研究（平成２８年度版編集①、年間指導計画、評価用テストの改善）

小中学校英 ３回
○小中学校の連携の在り方の検討
語研究員①８月 10 日（月）○小学校外国語活動、英語活動の年
午前間指導計画の見直し

４ 小中連携教育

顧問
２回○小・中学校の継続性、系統性ある
プロジェク ①５月 14 日（木） 教育活動についての研究
小中連携プロジェ ト委員４名 ②２月頃
○小中連携交流事業の計画等
クト委員会（中学校の教務主任）○下野市子ども未来プロジェクトの実践
小中連携教育研究 小中連携コーディネー １回
会
ター各校１名 ①５月 14 日（木）（小中学校の教務主任）
研究

５ 情報教育研究

情報教育研情報教育推進委員 究推進委員会
５名
情報教育研究会

推進研究○市教育情報ネットワークの効果的な運用についての協議(学習指導、校務）

顧問、
１回○課題別研究各校情報教 ５月 21 日（木）育主任17名教育情報化支援事 研究員
務部会
４名

６ 特別支援教育

３回①５月 12 日(火)

研究員

２回

○ＩＣＴを活用した事務処理の効率化に関する研究

３回○下野市版個別の指導計画、個別の①７月 23 日（木） 教育支援計画の検討・作成※ 長期欠席・いじ 児童・生徒 ４回調査
○児童・生徒の実態把握
め調査
指導担当（6、9、12、3 月） ○具体的かつ系統だった支援体制の整備

-3-

２

研

修

（１）教職員等の資質能力や指導技術の向上を図るための研修を行う。
＜一般研修＞
名 称
教職員全体研修対 象
各校代表（校長、教頭、教務主任、事務主任研究主任・学習指導主任等）

期 日

内 容

４月７日(火) ○教育行政説明会
午後 ・教育長講話
・教育予算について（各課）・教育研究所事業について
・研究学校・事業について

市内全教職員

８月７日(金） ○教育講演会
午後

市内全教職員

１月13日(水) ○教育研究発表会
午後＜専門研修＞№

名 称☆新規事業対 象

１ 学習指導主任 学習指導主任
研修
（小・中）

期 日内容

①５月７日（木）○講話○学習指導に関する情報交換

２ 教職２・３年 ２・３年目教職 ①８月５日（水）○講話、研究協議
目研修員（小・中）
②③未定
○教科研修
○授業研究会（小・中）３ 初任者研修

新規採用教職員（小・中）

７月29日（水）○講話(教育長)、研究協議
１日 ○市内教育施設、史跡での現地研修

４ 理科教育研修

理科担当教員（小・中）

10月20日（火）○指導方法の工夫改善に関する研修
小１日、中午後 ○理科研究展覧会・審査会の運営

５ 小・中学校英 学校訪問研修
語研修（校内研修）
小学校教職員

７～８月○演習（夏季休業中） ○授業研究、研究協議

ALT
小・中学校教職員
希望者

９～11月

○研修・年間計画（ALT対象）○授業研究会（３回実施）○情報交換

６ 道徳教育研修 各校道徳教育推
進教師等

６～７月

○授業研究会（吉田東小）

７ アレルギー研 研修会場校教職修員
希望者

５～６月
○食物アレルギー対応についての講
木曜日に実施話-4-８ 児童・生徒指 小学校児童指導
導研修主任

６月16日（火）○問題行動への対応（いじめ、暴力行為）

中学校生徒指導○教育相談、児童生徒理解について

主事

９ 特別支援教育の研究、協議

教育相談担当○適応指導教室、相談員等関係機関

教育相談員等との効果的な連携についての協議

特別支援教育

５月26日（火）○説明

ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ研修 ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ

10 特別支援学級 特別支援学級
担任研修

担任

11 通級指導教室 通級指導教室
担当者研修

担当者

○事例研究
４月13日（月）○教育課程作成・実施について
５月以降随時 ○訪問研修
４月10日（金）○教育課程作成・実施について
５月以降随時 ○通級指導教室運営について○訪問研修

12 市スクールア 全員
シスタント研修学校生活支援員

４月１日（水）○職務内容について
６～７月

介助(小)

○事例研究、情報交換等
南河内地区
石橋地区
国分寺地区

学校生活支援員

６月○事例研究、情報交換等

５月○授業参観、協議（学校訪問）

６～７月○各校の人権教育の実践に関する情介助(中)学級支援指導助手

細谷小 2 名国西小 2 名13 人権教育研修 各校人権教育主任等

報交換○授業研究会（南河内中）

14 幼保小連携研 保育士、幼稚園
修・小学校教諭

６月９日（火）○総会○授業・保育研究会（７月頃、１２月頃）○情報交換会（６月頃、２月頃）

15 情報教育研究 顧問、① 10 月中旬
研修
情報教育研究推進委員、② 1 月中旬☆
各校情報教育主任○情報モラル教育に関する授業研究会（吉田西小）○各校の情報教育推進に関する情報交換と、課題に関しての協議等

16 保健体育主任 各校①６月４日（木）○体力向上に関わる話（講話）研修
保健体育担当者 ②２月○市の体力・運動能力の状況に関し☆ての協議等-5-＜希望研修１＞
名

☆新規事業

称対象

１ 道徳教育実践 小・中学校教職研修

期日・回数

現地研修

午前

資料の分析等

８月18日(火) ○下野市内史跡、公共施設、公園等

員

３ ICT 活用研修

容８月６日（木）○道徳授業実践に向けた教材研究・員

２ ふるさと学習 小・中学校教職内

１日の見学、説明

小・中学校教職

８月19日（水）員① 午前○ ICT 機器（タブレット等）の研修② 午後○文書作成ソフト、表計算ソフト等の操作研修

４ 理科実技研修 小学校教職員

８月24日(月) ○理科実験の研修（初級、中級）
午前

５ 図工実技研修 小学校教職員

８月25日(火) ○図工の技能研修、鑑賞・評価につ午前

６ 実践合唱指導 小・中学校教職☆ 研修
員

８月上旬
午前

いての研修
○外部講師による合唱指導法や発声指導法についての実技指導＜希望研修２＞ 時間外研修
名１ Summer
EnglishLesson称対象

期日・回数

小・中学 校教 ８月第２週２日間
職員

第４週２日間内容○講師は ALT
Ａコース：授業で使える英会話

17 時 15 分～

Ｂコース：英語活動・外国語活動

18 時 15 分のＱ＆Ａ-6-３

教育相談・適応支援 「下野市学校教育サポートセンター」

下野市学校教育サポートセンターは、学校教育上で発生する諸問題の解決を目指す、児童生徒・保護者・教職員のみなさんに向けた相談機関です。
○受付時間
○問合せ
○場
１

所

午前９時から午後４時（週２回午後５時半まで）（土・日曜・祝祭日はお休みです）
下野市学校教育サポートセンター ☎ 0285-５２-１１４０
適応指導教室「スマイル教室」☎ 0285-５２-２１１６
下野市花の木２丁目２番２５号（下の地図をご覧ください）

相談の方法は…
・電話による相談もできます。
・来所しての面接相談もできます。
・学校へも直接出向きます。
・適応指導教室「スマイル教室」での学び活動への参加を支援します。

２

相談・支援の内容は…
・学校への行き渋りや不登校傾向に関すること・いじめや友人関係の問題に関すること・学習面でのつまずきに関すること
・感情や行動のコントロールに関すること・就学に関すること・個別の心理検査の実施に関すること
・適応指導教室「スマイル教室」での学校復帰を目指した学び活動
サポートセンター
スマイル教室３

４

相談の対象者は…
・下野市内小・中学校に在籍する児童生徒及びその保護者
・下野市内小学校へ就学予定の年長児及びその保護者
・下野市内小・中学校に勤務する教職員

学校教育サポートセンタースタッフ
教育相談員８名、臨床心理士２名、学校教育課職員-7-

～学校教育サポートセンターはこのような施設です～
スタッフルームです

卓球もできますここで面談をします

打合せコーナーパソコンコーナー

グループ活動コーナー

スマイル教室の学習場面です

こちらからお入りください

適応指導教室「スマイル教室」とは…
・不登校児童生徒の学び活動を支えるための教室です。
・学校へ行けないでいる児童生徒の悩みを、学び活動を通して軽減し、楽しく生活しようとする意欲を引き出すためにみんなでがんばります。
・学び活動を通して基礎学力を補充し、体験活動や創作活動を通して集団への適応力を高め、学校復帰への手助けを行います。
入級対象は…

開級時間は…

学校へ行けなくて悩んでいる
下野市在住の小・中学生

毎週
月～金曜日
９：３０
から
１４：３０

活動内容は…
〈学び活動〉
・悩み事や心配事の相談
・教科の補充学習
・パソコン等を利用した自主学習〈体験活動や創作活動〉
等々

-8-

４

資料収集・広報（１）研究所情報発信誌「ＫＥＹＡＫＩ」の配信（２）研究所研究集録の発行（３）学校教育サポートセンター要覧、啓発用パンフレットの作成・配布（４）各種資料の収集・保管、貸出（教育関係図書、雑誌等の購入も含む）①教育関係図書・教科の指導に関する図書・児童・生徒指導、教育相談、特別支援教育に関する図書・学校運営、学校管理に関する図書・研究紀要（各市町、県等）②教育雑誌③教科用図書（各社）④教育用ＣＤ資料（５）けやきネットを活用した広報活動の充実①研究所ホームページの内容更新②ＷｉｎＢｉｒｄの効果的活用-9-（付記）

平成２７年度指定番号１

研究学校・事業等一覧

研究領域・推進事業

実施校、機関等

指定機関

スクールカウンセラー等活用 南河内中、南河内第二中、石橋中、 文部科学省
事業
国分寺中（拠点校）※学区の小学校を対象校とする。

２「 生徒 指 導 推進 協 力 員」 国分寺小学校の配置事業

文部科学省

３

学 力向 上 ア ドバ イ ザ ー派 薬師寺小、吉田西小、石橋北小、 栃木県教育委員会
遣事業
国分寺小、石橋中、国分寺中４

下 野市 子 ど も未 来 プ ロジ 市内全小・中学校
下野市教育委員会
ェクト事業（生徒会、児童会）

５

食育推進事業

市内全小・中学校

下野市教育委員会

６

情 報教 育 ア ドバ イ ザ ー活 教育研究所
用事業
市内全小・中学校

下野市教育委員会

７

ＡＬＴ・ＪＴＥ活用事業

市内全小・中学校

下野市教育委員会

８

Ｓ＆Ｕコラボ事業

市内全小・中学校

下野市教育委員会

９ユースサポート事業

市内全小・中学校
スマイル教室下野市教育委員会

１０ 学 校提 案 型 特色 あ る 教育 市内小・中学校から５校程度
活動推進事業下野市教育委員会

１１ 確 かな 学 力 と芸 術 推 進事 古山小
下野市教育委員会
業
南河内中、南河内第二中、石橋中、国分寺中

共同訪問

○緑小

６月１５日（月）○古山小

９月１４日（月）○南河内第二中

１０月２２日（木）下野市教育委員学校訪問
○薬師寺小
○石橋小
○国分寺西小（出前教育委員会）○国分寺中※ 日程は、後日調整の上連絡- 10 -Ⅴ所在地

研究所事務局〒３２９－０５９４

Ⅵ

下野市教育委員会学校教育課
栃木県下野市石橋552番地４ 石橋庁舎2階
Ｔｅｌ0285-52-1118 Fax
0285-52-2624
E-mail gakkoukyouiku@city.shimotsuke.lg.jp

下野市教育研究所設置条例（平成 18 年 1 月 10 日 条例第８１号）（設置）
第 1 条 地方教育行政の組織及び運営に関する法律（昭和 31 年法律第 162 号）第 30条の規定に基づき、教育に関する研究調査及び教育関係職員の研修を行うことを目的として、下野市教育研究所（以下「研究所」という。）を設置する。
（事業）
第 2 条 研究所は、前条に規定する目的を達成するために次の事業を行う。
(1) 教育に関する専門的・技術的事項の調査研究(2) 教育関係職員の研修(3) その他前条の目的を達成するために必要な事業（名称及び位置）
第 3 条 研究所の名称及び位置は、次のとおりとする。
(1) 名称 下野市教育研究所(2) 位置 下野市石橋 552 番地４（職員）
第 4 条 研究所に次の職員を置く。
(1) 所長(2) 研究調査員(3) 教育相談員(4) 事務職員
２ 研究所は、前項に定めるもののほか、必要な職員を置くことができる。
３ 第 1 項の職員は、教育長及び下野市教育委員会事務局の職員をもって充てることができる。
（委任）
第 5 条 この条例に定めるもののほか、研究所の組織運営に関し必要な事項は、教育委員会規則で定める。
附 則
この条例は、平成 18 年 1 月 10 日から施行する。

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