２０２１年

学校も地域もつばきいち「コロナに負けないぞ！」。２０２１年がスタートしました。
「コロナ第３波」の不安に打ち勝とうと、勉学にスポーツに、子どもたちは決意を新たにしていまたとか。
「一度はホームラン！」を目標に頑張っています。
（撮影・宮下貴光）

コロナに負けないぞ

新年あけましておめでとうございます。

昨年、新型コロナウイルス感染症の大流行により、私たちの生活様式は一変しました。

子どもたちは新年度を迎えるにあたり、新しい友だち、新しい教科書など次の学年への期待も大きかったと思います。しか し、 緊 急 事 態 宣 言 で 休 校 期 間 が 続 き、コロナ禍の中、今年度は福岡県ＰＴＡ

時期だからこそ、オンラインを使った事

連合会の事業にもさまざまな変化がありて「これから必要とされる福岡県ＰＴＡ

年 先 を 見 据 え、 足 を 止 め る こ と な く、連 合 会 」 の 姿 を 考 え る 年 と な り ま し た。

行っています。それにより、立ち止まっ業 を は じ め、 今 ま で の 事 業 の 見 直 し もました。各事業が今まで通りにできない大変。めんどうくさい」という誤解されといたします。

〜

面をお祈りいたしまして年頭のごあいさつ

皆さま方にとって良い一年となることします。

きましてご協力のほどよろしくお願い致実感しております。どうかご理解いただ

生活の安全に変えていくことの重要性を情報などを正確につかみ、子どもたちの者とならないよう、私たち大人が正しい

すが、子どもたちがこのコロナ禍の被害

今年も新型コロナウイルスが流行中でう人が増えそうです。

ＰＴＡ、私もできるかもしれない」といで は な い で し ょ う か。
「そんなだったらたマイナスイメージの解決につながるのて い た だ き ま す。 そ れ が「 Ｐ Ｔ Ａ っ て、るのか。
積極的に発信していきます。語っＰＴＡって、どういうことをやっていいきたいと考えています。

できることをできるやり方で前に進んで10

不安な思いを抱えたままの新学期を迎え
ることとなりました。

年度当初より、入学式をはじめとする

さ ま ざ ま な 学 校 行 事、 Ｐ Ｔ Ａ 総 会 な ど、

私たちに必要な行事が、中止または様式の変更もあり、戸惑いも多かったことかと思います。

け れ ど も、 こ の よ う な 時 だ か ら こ そ、

今まで以上に保護者と学校と地域が一つとなり、子どもたちが安心して学ぶ環境を確保することが必要です。

皆さまそれぞれの立場は違えども、子どもたちの明るい未来を願う思いは同じです。

時代の変化に柔軟に対応し、私たち一人一人が子どもたちのために学び、成長

和昭

陳情対談会と回答全文

し、ＰＴＡとしての役割を果たしていけ

松尾

５

◇

ページ

ＰＴＡ、
できることをできるやり方で前に福岡県ＰＴＡ連合会会長

２

たらと思います。

本号は８

令和３年１月

福岡県PTA連合会機関紙
第290号
（1）

発 行 所／〒812-0046 福岡市博多区吉塚本町13-50
福岡県吉塚合同庁舎５階
福岡県PTA連合会
TEL092-643-7766 FAX092-643-7767
編集発行人／松尾 和昭

す。行橋市の新田原グラウンドに集まったのは、椿市ソフトボール部の子どもたち。ほのぼのをモットーにしたチームですが、昨年は練習もなかなかできなかっ「自分らしく楽しく」
みんなの食堂の 石 橋 さ ん 講 演

あらねばならない

うあるべき、こうが〝これから未来を担う子ものために、と思ったもの

なことは言えない。各地区

は任意団体であり、強制的届ける場。これからもよろ

対談会は単位ＰＴＡの声を

最後に松尾会長は「陳情して抱く不安や恐れ」と「他と い う 狭 い 常 識、 どもたちのために〟になり、 のＰＴＡの研修会は支援さからの質問は直接、石橋さ

福岡県ＰＴＡ連合

しく」と述べ閉会しましきなことに全力で取り組んへメールを送って回答し者を傷つけたくないというせていただいている」とのが「コロナ禍で、ＰＴＡ活堂ひまわり」をつくり、毎む人生、後悔しない時間をきるように母 親 の あ り 方 を総合保障制度」について説

県Ｐの保険「小・中学生

室とピアノ教室を運営してシングルマザーで、書道教い」と人権の大切さを語り差別する人はもっと悲し

Ａ役員研修会などが、Ｙｏとや、されていることも報告されました。

か」と問いかけることが学か／私たちが今何をすべき

日午後、陳情対談会

びにつながることなども説

育懇談会は、 月に続いて開催されま会長や副会長らが出県Ｐからは、松尾チャンネル」では、小学生・

ｂｅ「福岡県学習支援動画

義務教育課のＹｏｕＴｕ

明されました。

席。県・県教委から

中学生の算数・数学、英語した。

は、近藤真紀・主幹などが、学年別に分ほど

社会教育主事らが出席しました。

で学べるようになっていることも紹介されました。

講師の登録者を広域で採用

正利用の取り組みなどが具青少年のインターネット適ほしい」との声も出ました。

保護者に届くのか、考えてる。（カバーしていただく） ることを報告。県側からは、 なときもある。どうすればできないのか」と柔軟な連体的に説明されました。

青少年のインターネット

学ばなければいけない。授ＣＴの活用時代。ＰＴＡも最後に、松尾会長は「Ｉ携を求める声も出ました。

通学路の安全対策につい月
県Ｐから松尾安全を守る安全対策②教育た陳情は①児童生徒の命と境をと願っています」とあ安全に学ぶことのできる環

徒がスマホなどを使用して化している中で、児童・生以外の仕事に追われている。 インターネット環境が常態究成果を各学校に普及したもにモデル地域を指定し研のパトロール強化などととがらフィルタリングの設定

スマートフォンを操作しなに保護者を対象にいる。保護者もやるべきこもたちのレベルは上がって適正利用については、会長をはじめの充実を図る教職員配置③

地域で、 業の中でも先生たち、子ど副会長、総務とはやり、問題を解決した⑥その他―でした。

人が出席。 の充実⑤ＰＴＡ活動の振興

方法を学ぶ講座を開催する
ら

県教委・知事います。家庭・学校、今ま

しい生活様式が求められて防止地域ミーティング事業

年育成課から「ネット依存

組みについては「ブロック

県内の教育事務所の取りた。

た学習会に無料で講師を派

適正利用などをテ―マにしことや、インターネットの報がどう届くかが重要。共紀・主幹社会教育主事が「情い」と決意を表明。近藤真で以上に連携を密にしていの実施で講師を 回派遣しコロナ禍で風通しのいい
部 局 か ら は、

約２０００人が参加してい教育の充実を図るための握できていないが、ＰＴＡ県教委からは「温度差は把に つ い て は、「 感 染 症 に 対

新型コロナ感染症と人権ました。

ていきたい」と述べ終わりながる。県Ｐと協力し進め

通理解が子どもの育成につく必要があり、忌憚のないる」との回答がありました。 る 」 と の 問 題 提 起 が あ り、 ました。

遣する啓発事業が紹介され合同庁舎会議室に変更してご意見を」と述べました。

で、先生たちに温度差があ
寺崎雅巳・教の開催。冒頭、松尾会長が続いて、県教委など関係

教職員の配置については今き たん

育庁教育監ら取り巻く教育環境は厳しい。 部局からは重点項目につい人が出席し 「 コ ロ ナ 禍 で 子 ど も た ち を
ました。

40

者研修会は

会（県Ｐ、松尾和昭

願望」の葛藤を受け止め「で子ども食堂へとつながっ

動は何が、いつ、どのよう
回１００人分の食事をていただくということにな

会長）と福岡県、同

概念にしばられな

市のクローバープラザのにしたらできるのだろうか、 月

過 ご す 」「 プ ラ ス 思 考 が 幸りました。

は、私たちに今何ができるた。

ホールで約１ ８ ０ 人 の Ｐ Ｔという出口の見えない中で、 提供している石橋栄子代表

せの原点」などと強調、絵

月 日に

な お、
〝新〟家庭教育宣言実践報告会は見つめ直す機 会 に 。 女 性 とｕＴｕｂｅでの配信が計画
中学校でのＰＴＡ活動にかけました。

上 を 」 と 開 催 さ れ ま し た。 市中学校の前ＰＴＡ会長で、 婚などを通して悩んだことついて「楽しかった。子ど11て の 回 答 が 示 さ れ ま し た。 ては「警察による学校周辺、 面に陳情内容と文書で示された回答】

月 日予定のＰＴ

れる人はもちろん悲しいが、 ン を会場に開催されるこ福岡市博多区千代のパピヨ

11いる石橋さんは、自らの結や学んだことにもふれ「こ教職員配置など「連携をさらに密に」
日午後、福岡市博多区の県吉塚合同庁舎会議室で行われました。県Ｐが提出していた陳福岡県ＰＴＡ連合会（県Ｐ、松尾和昭会長）と福岡県、同県教育委員会との陳情対談会は、
月、

われ、双方、課題解決へ向けて連携を深めることを確認しました。
【

４い」との回答が示されまし

先生たちは、ふだんの業務

県教育委員会との教回答がありました。

Ａ役員らが参 加 。 コ ロ ナ 禍
理事が「自分らしく生きて本『いのちをいただく』をた」と話しました。参加者

で、ランチタ イ ム の 交 流 な
母親代表の使命感で研修会いくために～楽しまなく紹介するとともに「差別はいようにする」「好どをせず、会 場 の イ ス 席 のが開催されました。今できちゃもったいない～」と題

年度の福岡県ＰＴ

Ａ連合会（県Ｐ）母親代表

間を空けるな ど の 感 染 症 対る最大のかたち。単位ＰＴ

人がつくるもの。差別をさ

令和
月 日、春日策を取り、講 演 を 軸 に し てして講演。

年度９５０人に拡大してい県Ｐと県側から、それぞ県Ｐの参加者からは「県Ａでの学びの一助にした

る こ と が 報 告 さ れ ま し た。

れ今年度の事業について説

教委のパンフレットなどがの開催になり ま し た 。

県Ｐの出席者からは「年度明。県Ｐ側は、コロナ禍でばらばら届いたり、途中で２

明のあと、筑紫野市立二日年生の娘と暮らす

中途で、担任の先生がいな

ＰＴＡ役員研修会などのリ止まって届いていないよう

24

して母親とし て の 意 識 の 向高校

くなり授業ができていない

モート開催が検討されていい」とあいさつ。

講演する石橋栄子さん

いる現実については、青少

月に提出してい５

いさつ。寺崎教育監は「新県Ｐが４教育環境の整備④生徒指導

対談会には、

３
委員会委員長

９

10

１

１

情に対して示された回答に対し、インターネット問題、教職員配置など幅広い論議が活発に行

19

19

母親代表者
研修会

年 半 前 に、「 み ん な の 食

１

学校現場の
「声」
届ける

冒 頭、 松 尾 和 昭 県 Ｐ 会 長

県Ｐと県・県教委が陳情対談会

11２「子どもとともに成長で教科があるという現状もあコロナ禍、人権の取り組みなど熱く

３

11
17

16

４

（2）

令和３年１月

福岡県PTA連合会機関紙
第290号

熱のこもった議論を前にエールの交換（右列が県Ｐ、左列が県・県教委側、撮影・松田将志）

11５

マスク姿で熱心に児童生徒の命と健康を助成

防災訓練の実施について文ら一定期間は、学校の教職周知を図るとともに、必要団体の取組についての情報会」を設置し、それぞれの

食 品 の 安 全 性 が 確 保 さ れ、た め の 委 員 会 等 を 設 置 し、地場産物の活用など教育的な指導を行っています。

また、保護者等を対象と員が施設管理の面からも避配慮がなされた学校給食をな指導方法等の実践研究をを想定して教職員が学校教学校が避難所となった場合す。

践的な講座を開催していま

リングの設定方法を学ぶ実に 対 す る 知 識・ 対 応 の 普

教職員、保護者、児童生徒

か ら 児 童 生 徒 を 守 る た め、 用する食品等の検討を行う

ンを操作しながらフィルタ （交換や、今後の活動につい難所運営の協力を行わざる時の適切な行動について周このようなことから平成作るために、学校給食で使

部科学省及び気象庁の資料

知しています。

）酷暑による熱中症等等を配布し、緊急情報伝達

して、県の知事部局が運用
・防災教育に関する効果的ての協議を行っています。

・防災についてのメール配する防災情報等メール配信

して、実際にスマートフォ

信については、各学校に対関連機関との連携強化をシステム（防災メール・ま

太字が陳情内容○福岡県教育相談ネット
図っています。

を得ないのが現状です。

ルの強化○県の指導主事等が児童相

県Ｐの陳情内容と県側回答
１

ワーク会議の実施などによ行っており、市町村を単位

月に文部科学省からり、児童相談所、警察、知談所との合同研修や要保護

年

・児童生徒の登下校時の安児 童 対 策 協 議 会 に 参 加 し、 や研修会等において教職員全を確保するため、各市町事部局等との連携を図って守る安全対策います。

を推進するようお願いをし個人情報保護や守秘義務の・児童生徒の命と健康を守職 員 が 児 童 相 談 所 長 等 に、 ます。

た児童福祉法等により、教る環境の整備として、福岡委員会や学校へ還元していその研修成果を市町村教育

る情報伝達については、緊テム（Ｊアラート）等によ・また、全国瞬時警報シスの充実に努めています。

や保護者に促し、防災態勢

まえた有事対策に関する各⑥これまでの自然災害を踏ります。

果を各学校に普及してまいとしたモデル地域の研究成の協力体制の構築等を行う

作成及び防災担当部局等とう、学校避難所運営方策の務を行うことができるよ

育活動の再開などの本来業の啓発を目的とした講習会供を行い、保護者、地域へ

実態を把握し、広く情報提ス）に関する問題行動等のネットワーキング・サービ② Ｓ Ｎ Ｓ（ ソ ー シ ャ ル・ては、これまで、各県立学

・熱中症事故の防止についださい。

具体的な対策を検討してくや食の選択について、正し

校 及 び 市 町 村 教 育 委 員 会、 ようにすることや、食生活る知識や技能を身に付ける

健康で健全な食生活に関す

等 に つ い て の 理 解 を 図 り、性や栄養バランス、食文化

及・ 啓 発 を 行 う と と も に、 は、児童生徒が食事の重要

食に関する指導においてよう指導しています。

村教育委員会に通学路の合ています。また本プランが観点を考慮した上で、必要よう通知がなされ、県教育もるくん）への登録を文書

同 点 検 等、「登下校防犯プ

り確かなものとなるよう対円滑に実施されるよう、県

自治体への指導及び助言） 市 町 村 及 び 県 警、 関係機関との積極的な連携を策を充実していただきた
警本部や関係課と情報共有
急情報伝達時の適切な行動

い知識・情報に基づき、自い。
県立社会教育総合センター

学校体育団体に対して、熱①校内における安全管理体
な情報を提供すること等の等の充実と、国や関係企業をし、各市町村教育委員会

委員会から各市町村教育委

制・施設設備の充実

・災害時の避難所について周知を行っています。

について周知しておりまへの助言に役立てておりまに お い て、 家 庭 教 育 相 談

・警備員の配置促進等市町

年度から、全公立

ら管理したり判断したりでており、電話や電子メール

・平成中症予防に関する通知文をる学校等及びその設置者ときる能力を養うこと等を目

また、福岡県学校警察連

なお、Ｊアラートによるへの早急な対策の要請○「児童虐待防止対策に係 「 親・ お や 電 話 」 を 開 設 し員会へ周知を行っております。

す。

村との連携による、子どもの生命、安全を守る施策立

発 出 し、「 児 童 生 徒 等 の 健

標に設定し、指導していま

象情報や児童生徒等の体調

キシー補助治療剤（エピペ

徒を守るため、アナフィラ

る生命の危険から児童・生

塩分補給を行うこと」、「気 （）アレルギー反応によＮＳを使用することの危険を踏まえ、躊躇なく計画のン）に対する知識や理解を校安全に関する更なる取組

域・関係機関と連携した学単位としたモデル地域を指 （ 令 和 元 年

全充実のために、市町村を更に、通学路における安ル」を策定し、相談員及びける緊急事案対応マニュア

び保護者への情報提供と支を行い、小・中・高校生及体となって、ＰＴＡ・生徒

や、学校・家庭・地域が一する方針を明確にすること

帯・スマホ等の取扱いに関に「ネット上のいじめ」に

リーフレット（家庭向け）」 活動場所において的確に把じ め 早 期 発 見・ 早 期 対 応

また、平成 年度以降「い命救急講習等を、全教職員

場での徹底を図るため、救

ついては、学校警察連絡協会等が連携して使用時間等関する内容を加え、小中学置等による測定を依頼して握するために、電子式の装・県教育委員会として、毎い。

を対象に行っていただきた

ま た、 暑 さ 指 数 Ｗ( ＢＧ

り締まり、自粛指導等を関）インターネット環境

ンターが運営しているウェ

Ｔ に) ついて、それぞれの行っています。

月）の通知をす る 法 律 の 公 布 に つ い て 」 に「電話・メール相談におの推進について、各学校に通じて、学校における児童

職 員 間 で 共 通 理 解 の も と、援と指導の充実中･ 断等を行うなど適虐 待 の 早 期 発 見・ 早 期 対

教委、児童相談所等）と連 （関係機関（警察、学校、地が常態化している現在、児・有害サイト等への対応に月）及び「児童虐待防性等について、講師を招い変更

深 め る 目 的 の 講 習 会 及 び、定し、研究成果を各学校に応、被害を受けた子供の適童生徒が犯罪に巻き込まれ地域のネット講習会に講師派遣お願いしています。
普及してまいります。
切な保護等について、連携

携し、迅速かつ的確に対応がちな有害サイト等への取れるものです。

康状態を充分に把握するこ

情報提供等が多言語化されと」、「活動中は暑さを防ぐたことに伴い、日本語の理学校で規範意識を育成するによる相談に年間を通じて学習活動を実施していま対応しています。

今後とも、この通知を踏

市町村・児童相談所との連

まえ、市町村教育委員会に

携強化について」（平成

しかし、現実には、災害絡協議会等に協力を働きかす。 特 に 出 会 い 系 サ イ ト、 工夫やこまめな水分補給

け、警察による学校周辺の対し、必要な助言や援助に案

時の混乱の中、当該部局がネットいじめ等、安易にＳ

・年度の始めに、学校安全

解が困難な児童生徒等への努めたいと考えておりまて児童生徒が保護者と共に切な措置を講ずること」とその他の救命に関する内容･ す。

また、自殺予告や児童虐

避難所の運営の体制を整えす。

年

活用を周知しております。

ることが困難な災害発生かパトロールの強化等をお願
待等、緊急な対応が必要な・緊急地震速報を利用した

計 画 の 策 定、 通 学 路 安 全止対策の強化を図るための
年度

学ぶ機会を設定し、情報モいった具体的な対策を取る

引き続き、学校、教育委
強化すべき関係機関との連さらに、社会教育総合セ

できるようにしています。

児童生徒の安全を脅かす
員会及び関係機関との連携
携による速やかな対応へのます。

また、警察署等の関係機

関と連携して、管理職、学います。

年、全ての新任養護教諭及校の全保護者への配布を

び受講を希望する市町村立のルールづくりを行うよう

併せて、急激な気温上昇

学校の教職員、市町村教育

議会で県警担当部署等とのにより、熱中症が発症しや係方面へ強く要請していた

さ ら に、「 Ｌ Ｉ Ｎ Ｅ 指 導

すい気象状況が続くことがブサイト「ふくおか子育て

・有害サイトへの対策としガイドブック」を福岡県教○「学校、教育委員会向け

月③通学路周辺の環境整備等

職や生徒指導担当教員の研て、県では、平成 年

校安全担当者、地域ボラン

がインターネット・携帯電修会等において、被害の現に福岡県青少年健全育成条

行っています。

月文部科学省）」や「学 「 子 育 て Ｗ Ｅ Ｂ 講 座 」 等 の話・スマートフォン等を使状やその防止策について研指導を行っています。
子育てに関する情報提供を用するにあたってのモラル連携を図るとともに、管理校現場における虐待防止に

行 う と と も に、「子育て相だきたい。また、児童生徒

年

パーク」で、専門家による並びに安全対策の推進

関する研修教材（令和

虐待対応の手引き（令和元

関する研修会を実施してい・児童生徒の通学路の安全の安全対策に関する相談窓ます。
確保を推進するため、各市

ティアを対象に各教育事務

・防火機能や防犯対策等の

年

24

口の設置、活動の実態把握

２所を単位とした学校安全にも含めた、対処法の教育現

不審者情報等の連絡が入れ協力を図りながら通学路等取組を進めるよう、周知をいしています。
場 合 に 備 え、 平 成

ラル教育の推進を図っていよう依頼しています。

ば、直ちに県警や関係機関の児童生徒の安全確保に向マ ッ プ の 作 成、 家 庭・ 地
児童福祉法等の一部を改正

るところです。

と連携を図り、近隣の学校
けた取組を充実させていき

５に注意喚起しています。

21

31

７

３

19

29

１

は、市町村の防災担当部局

１

等において、設置・運営さ

年 月に改正され○平成３ラン」に示されている内容（

29

深め、児童生徒の安全がよ１す。

令和３年１月

福岡県PTA連合会機関紙

育センターにおいて作成

動や体育大会の練習等の学予想されたことから、部活

して「心肺蘇生法実技研修

委員会の担当者等を対象と用いた心肺蘇生法等の救急し、 校 内 研 修 で の 指 導 を法に関する講習を行い、教例を改正し、スマートフォ

での熱中症事故等の防止に職員の資質向上を図ってお修を行い、学校での指導に・ＰＴＡなど地域で開催さついて適宜通知文を発出り ま す。（ な お、 本 年 度 は指導の充実を引き続き図っ

際、携帯電話販売代理店等れる学習会へネット問題にし、注意喚起を行っていま談コーナー」では、家庭教が保護者に対して詳しい講師を派遣し、ネッす。

対策の観点から一部未実

月文部科学省）」、「福岡

フィルタリングソ

トトラブル等に対する理解

安全でおいしい食材の提供の促進を図る「ネット依存 （施。）

校 管 理 下（ 含 む 登 下 校 中 ） 会」を実施し、ＡＥＤ等をフトの必要性につ防止地域ミーティング」事

・今年度についても、教職行っています。

町 村 に 教 育 委 員 会、 学 校、 県子ども虐待対応マニュア

ま た、 各 学 校 に は、 携

いて説明したうえに応えるため、学校給食衛ン等を青少年に販売する
ル（ 平 成を掲載し、内容に応じた相で、その内容を記業を実施しており、令和元員を対象として、エピペンの取扱いを含む「食物アレ新型コロナウィルス感染症
載した書面を交付

年度は、講師を 回派遣し、 生管理基準に基づく、児童に関する指導」の継続と推国、教育委員会等で構成すて、学校給食用食品選定の市町村教育委員会に対し・ 県 教 育 委 員 会 と し て は、 に予定しております。

月

ルギー・アナフィラキシー

る「福岡県青少年インター対応研修会」の開催を進に努力していただきた）学校給食での、安心・するよう義務付け

生徒の命と健康を守る「食千人の方が参加しています。

また、県では平成 年に条例に基づく立入

ネット適正利用推進協議

面に続く↖）
調査を重点的に実（施し、改正内容の代 理 店 等 に 対 し、 学校、ＰＴＡ、通信事業者、 い。

え、携帯電話販売条例改正を踏ま約

生かしています。

ＰＴＡ、地域住民、道路管ども虐待対応ハンドブック

談先を紹介しています。

市町村において推進体制が相談に応ずる各機関の連絡

集を、児童相談所と連携し 「親・おや電話」をはじめ、

進月間」に合わせた標語募

先等を紹介しています。

を行いました。

ていただきたい。

３
育相談の受付案内や相談機

安全にもかかわる、施設整理者及び警察等で構成する

月）
」を活用し

ネットワーク」で掲載・紹構築され、通学路安全プロて行うなど、児童虐待防止⑤防災ネットワーク（メー自画撮り被害防止を呼びかけるパンフレット

関の紹介や「子育てＱ＆Ａ」 ①有害サイト等の実態把握

備に関する国庫補助制度の連絡協議会を設置し、通学 （平成なお、県のホームページ

月）
」
、
「子

市町村教育委員会への周知

た校内研修等により教職員

年及び県費補助の増額

路の安全対策を推進するよやＨＰ「ふくおか社会教育

年

・防災機能強化や防犯対策の対応力の向上を図っています。

する国庫補助制度もござい

グラムが策定されました。

の理解促進を図っていま

ル配信や放送機器）の整備

年度末時点で、全うお願いをしています。

ますので、これらの制度を④子どもへの、虐待の防止す。

平成など、児童生徒の安全を確活用するなどして、施設設対策及び早期発見に向けた○スクールソーシャルワー

等、防災対策の充実に向け介している「福岡県家庭教

備の充実を図るよう小中学環境の整備た自治体への指導徹底及び保するための施設整備に対

月の「児童虐待防止推校の設置者である市町村に・児童虐待の防止や早期発カーの活用により、家庭環○

対して指導・助言してまい境改善に向けた学校と福祉育のすすめ」（チラシ）
には、

ります。

見に資するよう、次のよう

４３な取組を推進しています。

４

24
３

②登下校時における警察に

26

24

よる、学校周辺のパトロー

12

40

１

11

28

30

５

２

２

第290号
（3）

児童生徒の命と健康をるため、栄養職員や栄養教

患 に よ る 休 職 者 数 は、

、 組んでいただくよう、会議

２ １ ２ 名 に の ぼ っ て お り、 等の様々な機会を通じて働

中学校においては複式学級

諭の全校配置をお願いした

県としては、国から配当を完全に解消し、小学校に人の割合で定数される定数の効果的な配置人に対しが措置されることとなって員養成系大学、福岡県内の県内外の大学への訪問（教に努めてまいりたいと考えされる定数の効果的な配置

県としては、国から配当

援計画や個別の指導計画の徒について、個別の教育支を含む障がいのある児童生・各学校では、発達障がい助成については、現在の県判 断 で 行 っ て お り、 ま た、は、各市町村教育委員会の講師の配置につきまして【３面から続く】

過去最高を記録した平成を図り、腐食や危険な実態
高等学校からの進学者が多ております。

太字が陳情内容 い。

対 す る わ い せ つ な 行 為 や、 を把握するとともに市町村
い主要大学を中心に）及び、 ４ ５ ８ 名 以 来、世代の学校指導体制の基盤

ム学校」の実現に向けた次

なお、国において、「チーているところです。

の基準に沿って配置に努め

いては、公立学校共済組合

・メンタルヘルス対策につ実するようお願いしたい。

タルヘルスの取組を更に充ため、教職員に対するメン

然として深刻な状況にある

僅かに減少したものの、依いるところです。

指導員の配置等を実施してや、諸調査の削減、部活動

としての指導資料等の作成

いても、授業準備等の支援

なお、県教育委員会にお整備として栄養教諭等の配関との連携強化による、福県 政 出 前 講 座 等 を 通 じ て、 認による未実施学校数の把は、パンフレットの配布やこれらの内容について
ルの定期点検実施状況の確①専門家による遊具やプー

早い時期から市町村教育委

どの取組を行ってきたとこ

案内リーフレットの配布な

全学年の導の実現、新しい生活様式

行き届く学習指導、生徒指す。

作 成・ 活 用 に 努 め て い ま

ります。
）児童生徒の読書活動

岡県青少年健全育成条例の握と指導員会の協力をいただきなが実態調査を徹底していただ

環 境 の 整 備 状 況 に つ い て、います。

検を徹底するよう指導して指導などきめ細かな指導としたい。特に、少人数学習

た適正な教員配置をお願い

課題解決や学力向上に向け

校 年生でからは国の加配定数で小学

小学校

改正により平成・学級編制については、法いただきたい。

充実を図っています。

は地方交付税措置が講じら

学校司書の配置について

度が現時点でり、昨年度が年生、平成年度）義務教育の視点に立職員カウンセリングサービ

き市町村教育委員会にご指また、特別支援教育コー （趣旨の徹底と、条例強化に周知・啓発を行っていると・安全点検の実施についてろです。今後も、年度末の （ フ ィ ジ カ ル デ ィ ス タ ン ス

向けた対応をお願いしたころです。今後とも、あら）児童生徒一人一人に置充実を含む教職員定数改

ち、地域間及び学校間格差連携を図りながら、心療内 （や福岡県教職員互助会ともが生じないよう以下の教育

学校低学年におけるい。

きかけを行っています。

おいても改善に努めてきたに対する改善指導等を継続
採用試験会場での講師登録 （善が検討されており、その科医や臨床心理士等による年度のに努めてまいりたいと考えして適切に行っていただきの財政状況からも困難であ動向を踏まえて適切に対応「 こ こ ろ の 健 康 相 談 」、「 教・栄養教諭については、国おります。

いれずみを施す行為、深夜たい。

を一層推進するため、積極してまいりたいと考えておところです。

に外出させる行為などを禁ております。

止しています。

さらに条例では、青少年に県Ｐの陳情内容と県側回答
１
守る安全対策（続）面から続く）

的に市町村と連携し、図書ります。

級の実現に向けて学級編制ス」等を実施するなど、メ導をお願いしたい。

項目に関する関係当局によ・全国で発生した遊具の事
確かな学力定着のため、小実現したところです。また、 とともに、指導の成果を学れており、県教育委員会と請があっています。

教員の専門性を向上させる％の学校に配置
されています。

指導員を配置している市町スに対処するための「メンモッグ、ＰＭ

・の飛来

及び授業時数の確保や学力管理職が自己や職員のストて、全ての教室へ冷暖房設

快適な学習環境づくりとしの 増 加 等 に 対 応 す る た め、

タルヘルスに関する研修」、 向上の取組に伴う夏季授業

レスにより適切に対処する

備の早期設置の推進を補助する事業を実施しておための「ストレスマネジメ

村に対し、費用の ／市町、本年ント研修」等を実施してい年度、国の補正予算で・空調設備については、平り悩みを抱えているときに教育委員会としても、市町付金が措置されました。県

冷房設備対応の臨時特例交成を任用していないと実施では気軽に相談事業を利用で教職員がストレス等によ

ます。

市町から申

本事業は補助事業であ
今後とも、学校司書の配きないため、部活動指導員

り、設置者が部活動指導員
発達障がいを含む障がいの置の充実に向け、市町村にきるよう、今後も周知に努

英語教育の充実に対応する

年度から小学校における

なお、国において、平成

対する加配教員の配置につ・発達障がいの児童生徒に努めていただきたい。

支援教育指導体制の整備に等の配置増員等による特別るため、加配教員や介助員

徒に対する指導の充実を図

置の小学校への拡大等の弾

県単措置による加配教員配

から、学級編制基準の見直

人一人の学習権保障の立場つつある現在、児童生徒一

廃校や複式学級編制が増え・養護教諭については、国望 し て い た だ く と と も に、 推進していただきたい。

しを国及び文部科学省に要の基準に沿って配置に努めび市町村への働きかけ等を実現するために、国、県及規模校を含めた全校配置を

養護教諭の複数配置及び小が図られるよう指導していと運動部活動の適切な運営会」を開催し、運動部活動

対 象 に「 指 導 力 向 上 研 修

また、運動部活動顧問をるとともに、必要となる予た「公立学校における教職めの具体的方策等を記載し校で円滑に実施していくた

指針」の取組内容を、各学に関わる指導者の資質向上 「 教 職 員 の 働 き 方 改 革 取 組

保 健 業 務 に 対 応 す る た め、 算の確保について努めてま児 童 生 徒 数 の 減 少 に 伴 い、 能の充実並びに繁雑化するます。

員の働き方改革推進ハンド

平成

改革について、県教委が示

い て は、 国 庫 補 助 対 象 とております。空調設置につていくべきであると認識しおり、空調設置を更に進め

置率は、

しかし、特別教室の空調設設備が設置されています。

・ 福 岡 県 教 育 委 員 会 で は、 率は、す指針の実現に向け、教職なっておりますので、設置

岡県薬物の濫用防止に関すの重要性について周知を）外国籍児童生徒の増ります。
欠や中学校における教科欠 （）小学校における定数

教職員配置

教育の充実を図る

図っております。
２る条例」を制定し、青少年に限らず、危険ドラッグ等の製造、販売・授与、所持、使用等を禁止しています。
年に施行規

青少年健全育成条例にお （いても、平成年月に策定した応をお願いしたい。

年

ろです。

その結果、令和日現在、本県の公立小中

９）知事部局及び関係機

等）の変化に対応するため、 ディネーターを指名すると司書の全校配置が早期に実ら児童生徒数の推移を見込

ンタルヘルス相談体制の充る厳正な指導監督
故（都市公園含む）につい校間で円滑に接続できるよ

しては、各市町村教育委員て周知・助言を行っているある児童生徒に対する一貫を任用していない市町村にための専科教員の定数改善

いては、通級指導教室へのているところです。

なお、関係機関である福月に的な活用を促してきたとこ

村に対して本交付金の積極対して働きかけを行ってま）学校における働き方がなされており、今後もそ定数配置など、国の計画に力的な運用の継続と充実を

なお、国において、「チー

岡県中学校体育連盟においブック」を平成者 で あ る 市 町 村 に 対 し て、討していただくよう依頼す （の定数の確保に努めてまい

沿って整備を図っているとム学校」の実現に向けた次ても、例年、顧問を対象に策定し、各学校の実情に応）学校保健室の相談機めます。
）過疎地域等における （加に伴い、学習指導等におころです。

また、複式学級には講師

世代の学校指導体制の基盤

した競技別の指導者講習会

じた取組を進めているとこ

年度は新型コロナウイル

月

ける教員の負担が増していまた、通級指導に係る加を配置するよう指導と助成整備として養護教諭等の配を 開 催 し て い ま す。（ 令 和年について、早急に解消してるため、日本語指導教員等

配教員については、国からを重ねてお願いしたい。

置充実を含む教職員定数改
基 準 の 見 直 し に つ い て は、 善が検討されており、その

２

ろです。

いただきたい。

の配置の拡充を図っていたの加配定数を活用し配置し・複式学級に係る学級編制

どにより、日頃の維持管理

則を改正し、青少年が危険・正規教諭の採用数についだきたい。

ているところですが、平成す。

（％となってお％となって面に続く↖）

う指導・助言してまいりま

計画的な整備が図られるよ・り、ほぼ全ての学校に空調

・学校の普通教室の空調設置

１

・県では、平成ドラッグ等を使用するためて は、 昨 年 度 に 引 き 続 き・日本語指導に係る加配教

小中学校における働き方

７

員の負担を減らす具体的対の場所を提供する行為を禁

９５０人に拡大していると員については、国からの加ス感染症拡大に伴い中止）

動向を踏まえて適切に対応

改革については、服務監督

教育長協議会等を通して国権者である市町村教育委員に通級による指導の対象児）文部科学省の調査で会に対して、県と同様に取してまいりたいと考えてお （

年度におけるは、 平 成に対し要望しているところ

公立学校教職員の精神疾

人の割

童生徒 人に対し）食育指導の充実を図ります。
い て は、 県 単 措 置 に よ り、 （です。また、加配教員につ合で定数が措置されることとなっております。

99

52

いります。

止しています。青少年を健ころであり、今後も、退職年年間で段階的に日さらにお願いしたい。

全に育成する環境の整備を者見込み等を勘案し、正規度から年間で段階的図るため、新たな課題にもまた、講師登録において年度から積極的に対応してまいりま

配定数を活用し配置していす。
）学校保健安全法に基１は、 県 の 広 報 紙 へ の 掲 載、 本語指導の対象児童生徒

４

３

（

ともに、児童生徒の実態把現するよう、引き続き市町

み、速やかな講師の確保に動において、部活動指導員

実に努めているところで・条例の実効性を確保するては、文部科学省から適宜

うに「ふくおか就学サポー会に対し、このことについ人以下学級が教育環境の整備

握や支援方策の検討等を行

は、「学校安全の充実につを配置するための予算の確では、青少年の健全な育成

月に書他の学年についても、トノート」及び「引継ぎシー
す。

学

３

人学級、特に小う校内委員会を設置し、一いて」等の通知文及び学校

だきたい。

保と、指導者の資質向上に）中学校における部活

人学

ゆる機会を捉えて条例の周①福岡県青少年健全育成条
知を図ってまいります。

例の周知と啓発

人一人の教育的ニーズに応村への働きかけをしていた （章に掲げる基準の柔軟な運用を進めて②第 章～第安 全 の 研 修 会 等 を 通 じ て、 努めてまいります。

・福岡県青少年健全育成条

えるための校内支援体制の・学校司書は、令和元年度を阻害する恐れのある有害ため、毎年級 人の学級編制基準を標ト」の活用を推進していま

年度から図書類の青少年への販売等
店やコンビニエンススト

学校における専科教員（英準としつつ、各市町村教育）いじめを始め様々なの調査では、指定都市を除す。

を禁止しています。また条ア、インターネットカフェ、 通 知 が な さ れ て お り、
「都

語・理科の実験実習）配置

委員会の判断で、配当され学校施設及び設備の安全点 （さらに、県教育委員会で努めていただきたい。

例では、青少年がインター版）」 や指導方法工夫改善教員・

市公園における遊具の安全

児童生徒支援加配教員等のた定数を有効活用し、ある① 気 候 の 変 化、 光 化 学 ス

く県内小学校で約 ％、中ネット上の有害情報を閲覧
カラオケ店、携帯電話販売確保の指針（改訂第継続配置及び拡充を推進しいは独自に常勤講師等を雇

また、教員自らがストレは、専門家による巡回相談

できないよう、フィルタリ
代理店等の立入調査を実施の手引き」を参考に、類似し、業界指導に努めており 「 学 校 危 機 マ ニ ュ ア ル 作 成ていただきたい。

年度から、部活動

ングの活用を保護者や事業ます。

・少人数学習指導などきめ・平成者に求めており、県では有や 研 修 会 の 実 施 を 通 し て、 学校で約益なフィルタリングソフト

「制限」
「禁止」の
例（以下「条例」という。
） 「規制」

５21

対して、任用を前向きに検こ う し た 取 組 を 通 し て、 ところです。

遊具も含め、安全点検を実

今後とも住民に身近な市施するよう指導していま町村等と連携を図りなが細かな指導を推進するためら、青少年にとって良好な用するなどの方法で、柔軟す。

に少人数学級編制が行える・小中学校の遊具や施設のは、引き続き、国からの配るところです。

の教員等の配置について

環境を整備し、健全育成を当された定数を活用し、効した継続性のある支援体制

安全点検については、設置

果的な配置に努めてまいり （よう、制度を弾力化してい

推進してまいります。

者である市町村に対し、文いります。

書による注意喚起や安全管の整備に努めています。

③県青少年育成条例の危険たいと考えております。

月と５

教諭の計画的な採用・配置

６るところですが、平成（

づき、小中学校の遊具、施設について安全点検の充実

31

８

５

１

の推奨も行っています。

87

23）発達障がいの児童生 （ドラック等への対応を図る

理のパンフレットの配付な

30

30

10

年に「福

22 16

92

１

13

２

１１

29

改正並びに強化

２

５

30

７

８

９

29
18

27

30

３

10

７

30

（↙

１
35
35

24

１

２

２

１

４
２

40

５

30

２

11

に努めてまいります。

１２

５
26

３

３

７

１０

６

３

（4）
令和３年１月

福岡県PTA連合会機関紙
第290号

会やＰＴＡ研修会をはじセンターで実施される研修しています。

積極的に活用するよう紹介

る基本的生活習慣や学習習たちの学力向上の基盤とな検討する場と組織作りの推

野にわたる支援の在り方を

は、事務局を対象としたコ

未導入市町村に対して・性的少数者 Ｌ( ＧＢＴに対する正しい理解と認識

シャルワーカー）配置促進

を深め、性的少数者の方々

・スクールソーシャルワー

が安心して生活し、活躍で校において、理解や習熟のミュニティ・スクールの導きる社会の実現に向けた取程度に応じた指導が実施さ入に向けた研修会や導入済組を進めています。

が、未完了の市町村に対し進の市町村及び学校の管理職ては、非構造部材を含めた・国の家庭教育支援の取組等を対象にした研修会を実②生活様式の変化に対応す（↙ 面から続く）

慣の定着等を図ることは重に お き ま し て も、「 企 業 も立学校を対象とした「薬物さらに、政令市を除く公要な課題であり、その解決

家庭教育を応援しよう」と

年のためには、ＰＴＡとの連カーについては、平成
各種研修会等において、案携・協働が不可欠だと考え

め、県内各地で開催される

度から、市町村のＳＳＷ配研修会」を実施し、未成年

内 チ ラ シ を 配 布 す る な ど、 乱用等防止教育指導者養成

れています。
引き続き、理解や習熟の置事業に対し、県が事業費

耐震化を一刻も早く完了させるよう指導してまいりまの広報に務めているところで程度に応じたきめ細かな指分の を補助すること

導方法や指導体制の工夫にるため、洋式トイレの実態調査と設置の促進す。
また、校舎や屋内運動場

・トイレの洋式化について
は、各学校の実情を踏まえ、

ついては、当該児童生徒のに関わる児童生徒の支援に施するなど、今後もコミュ

ニティ・スクールに関するいうテーマで、子育て応援

情報の提供に努めてまいりています。

企業の様々な取組を紹介し者による薬物乱用（近年でています。県におきまして

で 配 置 を 促 進 し て い ま す。 す。

今後も〝新〟家庭教育宣

ついて、各種研修会や会議言事業等、福岡県ＰＴＡ連

心情に十分に配慮し、安心におけるスロープや多目的は大麻乱用事案の増加等）

して学校生活を送るために各市町村が取り組んでいるに関する情報提供及び児童ます。

必要な特有の支援及び相談

教育事

も、関係課との連携をより

・地域学校協働活動事業に

さらに、県内の務所で家庭教育支援リーフ

合会における各種事業等の一層強め、さらなるＰＴＡ

市町にス

生徒が自ら薬物を断ること充実に向けより一層連携

ま た、 県 費 でレット等をそれぞれ作成しができる実践力を育成する

クールソーシャルワーカーを配置しており、現在、市ており、その全てに各地域等で協議・啓発を行い、教日 現 在、 は、本年度実施しました文
図ってまいります。
町村独自配置を含めると政名配 （）問題行動の多発予防知に努めます。

今後もこれらを活用し周を記載しています。

教育事務

市町村中、

スーパーバイザーをさらに、教育事務所毎にす。

市町村に配置されていま

令市を除く

ついては、県内

生徒指導の充実

活動の充実に向けた支援の４

し、活動の支援に努めてま師の資質や実践力の向上を

月の学習環境を改善する工事

ため、多様な指導法（参加

トイレの設置状況について

年
部科学省調査により、概ね

令和

本県の公立小中学校の洋便把握しているところです。

％） と な っ て お

障がいのある児童生徒等

％（全国平

・

器率は、 ・

均ります。
） い じ め・ 不 登 校・ 虐待等の実態把握の上、状況等については、国庫補助対 （改善に向けて、スクールカに向け、小・中学校に専任

象となっており、計画的な置し、スクールソーシャルの加配教員の配置をしてい整備が図られるよう、設置
ワーカーの資質向上のため

ついては、国庫補助対象とへの配置時間の増加等の適体験型等）の工夫を図るよ

いります。

いります。

在り方について検討してまある所管の市町村の担当課

所が、引き続き実施主体で必要となります。

体制の充実等を図ることがそのために、性同一性障②ＰＴＡ活動に携わる保護

害やいわゆる性的マイノリ

や教育長会、校長会などでの事業説明や各種研修会でティに対する教職員の適切な理解ときめ細かな対応がの事業周知に努めていると性的マイノリティに関する資料「ＫＡＲＡ ＦＵＬＬ」 ころです。

者が働く企業等への、多分う指導しています。
加えて、県警等関係部局と 連 携 し、「 ダ メ。 ゼ ッ タイ。」 普 及 運 動 へ の 児 童 生
徒への参加要請や、資料の費含む）市町村で実施し係る児童生徒に対するきめ指 導・ 助 言 し て ま い り まて い た だ い て お り ま す が、細かな対応の実施等につい者 で あ る 市 町 村 に 対 し て、 者 で あ る 市 町 村 に 対 し て、 ウンセラー等、小・中学校に係る取組の推進に努めて２０２２年度までに全市町各学校の要望等を考慮しています。

村での実施を目指してお月

・現在、国において、中学

今後も引き続き薬物乱用

月日付で「『性同一性障害

年日付で「性同一性障害に年校における生徒指導体制の防止教育の充実を図ってい） 家 庭 教 育 の 充 実、 学

細かな対応等の実施についる、児童生徒に対するきめ事 務 手 続 き に つ い て は、 や 性 的 指 向・ 性 自 認 に 係簡素化に向けて提出書類のている現状をふまえ、ＰＴ

学校の実情に応じた様々なしたりするなど、各地域や充学習や少人数指導を実施

外部人材を活用したり、補は、保護者や地域住民等の降も継続できるよう国への標としている２０２２年以するという認識に立ち、目向き合う時間の確保にも資とともに、教師が子どもと校や地域の教育力を高めるて実施していくことで、学また、本事業は、継続しす。

の充実等を依頼しておりまの特有の支援及び相談体制

理解促進、当該児童生徒へ

リティ」に対する教職員の害やいわゆる「性的マイノ

あてに発出し、性同一性障各市町村教育委員会教育長て（依頼）」を各県立学校長、て（ 教 職 員 向 け ）』 に つ い

様式等を見直しておりま備に努めていただきたい。

め、助成金については従来 （Ａ活動の更なる充実のた授業等、学校での活用の実工夫が行われています。

働きかけを行ってまいりま

期 発 見・ 早 期 対 応 リ ー フ・すべての公立学校に対どおりの確保をお願いした

態を把握し、各地域や学校

ミュニティ・スクール導入の実情に合わせた運用がな （す。

し、薬物乱用防止教育を体い。

されるようにしていただき

校教育の支援、地域社会と育科・保健体育科の時間は・現在、県ＰＴＡ連合会に年す。

習熟度別授業等の個々
震化等、国が推進もしくは （ ）における公立学校施設の耐された「施設整備基本方針」 して要望しているところで

針」や平成

月に文部

もとより、特別活動や総合

対しては、事業費等に係るす。

年

的な学習（探求）の時間な促進事業及び地域学校協働）平成

ど学校の教育活動全体で取たい。

（

ま た、 県 教 育 委 員 会 の助成を行っています。

の全生徒に相談窓

配置対象学校を全小学校としています。

して拡充しています。

の全児

ホ ー ム ペ ー ジ に、 電 話・り組むとともに、薬物乱用

・また、各教育事務所管内

メール相談窓口を掲載してさらに、小にスーパーバイザーを配置います。

防止教室を年間指導計画に

況にありますが、ＰＴＡ活県としても厳しい財政状

２９５校 約(

政令市を除く県内の小学校を開設しており、電話や電上で、学校薬剤師をはじめ、 す。

教育相談『親・おや電話』」 する教育及び啓発を進める％ 、) 中 学
中学校配置のスクールカウ

きる限り努力してまいりま

いて土曜授業が実施されています。

このうち、小学校２００ことから広く周知されるよ

容がまだ認知されていない

れてきており、ＬＧＢＴ等

性障がいが一般的に認識さ様な性がある中で、性同一

Ｌ Ｌ 」） を 作 成 し、 そ の 普教 育 は 今 」「 Ｋ Ａ Ｒ Ａ Ｆ Ｕ

ティに関する資料（「人権と と も に、 性 的 マ イ ノ リ

いて教職員の理解を深める

う広報活動等により事業の及・啓発に取り組んでおり

人に月に各学校に人の状況

・年配布いたしました『あおぞ

平成

ます。

ら

差別や偏見をなくし、健者は事業実施にあたっては事務であります。

全な生活を送る環境を整え』にも性的少数者の人お願いしたい。

の継続性についても併せて手続きの簡素化、及び事業周知をお願いしたい。また、 （ 性 的 マ イ ノ リ テ ィ） 当 事

・ 令 和 元 年 度 に お い て は、 活動事業について、事業内 （位置付けるよう指導してい動の重要性に鑑み、補助金）土曜日の学校行事やの子どもに適したさまざま

し、スクールカウンセラー

・福岡県立社会教育総合セます。

させ、教師の資質や実践力

ンセラーを活用し配置時間

警察職員や麻薬取締官等の （校 昨( 年 ２ ２ ４ 校 、) 中 学

校 で
) 学校

数者の人権に係る教材：小権課題に係る教材（性的少） 教 育 の 充 実・ 強 化 に）県が実施しているコ

努力義務としているにもかな指導方法を促進する為への指導助言や緊急時の対ンター内に、相談員を年間の向上を図り、且つ各学校向けた事業の充実及びＰＴ

校 昨(年るため、当事者を含めた教職員、保護者、児童生徒に

学 校 中 学 年・ 中 学 校 教 材 ）月、「 地 方 教

対する知識・対応の普及・年

育行政の組織及び運営に関啓発を行うとともに、具体も掲載しており、教材の活・平成する法律」の一部が改正さ的な対策を検討していただ

校

また、各種研修会等におかわらず、未設置もしくはに、指導方法や指導体制の応等をしています。

ユニバーサルデザインやでの実践が推進されるよう

子メールによる相談を受け専門的知識を有する外部講

Ａ活動等に対する積極的な行事が行われています。ま％ に)お学校安全の観点から、校舎の充実を図っています。

師を招聘した「薬物乱用防支援をお願いしたい。

校１４９校 約(や構造物等の耐震化、安全に支援をお願いしたい。

また、福岡県が運営する止教室」を、各学校においの予算確保については、で点検について各市町村の推・令和元年度に少人数指導

セラー配置についての地

ホームページ「ふくおか子①福岡県ＰＴＡ連合会の事

れ、全ての公立学校に学校

きたい。

また、薬物の危険性に関進状況の実態調査と、これなどきめ細かな指導を実施

域・保護者への周知広報にて年 回以上開催するよう

なお、
小学校については、 通じて配置している「家庭らの早期解消及び児童・生

した政令市を除く県内のついては、各学校において、 育てパーク」では、子育て運営協議会を設置すること付けています。

徒の安全確保に向け、ご指学 校 は、 小 学 校 が ４ ４ ８

さらに、スクールカウン

導をお願いしたい。

継続した支援が努力義務となりました。

指 導 し て い ま す。 そ の 際、 業及び施策への積極的かつ福岡県薬物乱用対策推進本

これらの学校においての授業が行われています。

に関する相談機関の紹介を

・学校教育活動の充実や教行っています。

職員の働き方改革、子ども

学校通信等の配布や保護者部作成の福岡県薬物乱用防用促進を図っております。

止講習会講師団講師名簿を会などの機会を使って行っています。

２
これらの取組について

％）でし

２０３校（

② Ｓ Ｓ Ｗ（ ス ク ー ル ソ ー・た。その中でも、４４０校

１
は、福岡県立社会教育総合

％）
、中学校が

つきましては、県内市町村の小学校、１９１校の中学・校（にあっては、概ね完了の目

３

５

４

・公立学校施設の耐震化に途がたっているところです

30

12

３

73

90

３

１

93

２

２

１

５

１

29

66

４

１

３
５

16
23

２

た、小学校２４９校 昨(年
２ ６ ４ 校 、) 中 学 校 １ ０ ８
校 昨( 年 １ ０ ０ 校 で) 通 常
６

99

99

）現代社会における多先送りしている地方自治体

工夫等の各種研修会を充実

年度より、県下の）危険ドラッグ等薬物

これまで、平成す。

強化に必要な教員定数及び求められます。

③学校の外での相談窓口にいじめ・不登校等の未然防て 依( 頼 」、) 平成（市

ついて、保護者への周知広きます。

り、今後も周知に努めてま

年 度 は、

たい。

報の継続・充実

止・早期対応等の強化を含

いります。

令和

①小・中学校へのカウンセ

・毎年、年度当初に「不登む教職員定数改善が検討さ配付を行い、薬物乱用防止ラーの専任配置及び勤務回校の未然防止と支援のためれており、その動向を踏ま

ただきたい。

数・時間の拡充（最低、週の家庭の取組！保護者のア

えて適切に対応してまいりの指導助言等を行っていまと教育水準の維持向上を図

なお、
県教育委員会では、 則に則り、教育の機会均等

ウンセラー配置についての」と「いじめ早切な配置を早急にお願いしることを目的とすることか地域・保護者への周知広報
クションの連携を担うＰＴＡ活動

す。

市町村の施設整備事業が計ら、制度の堅持を文部科学の継続・充実乱用防止のため、地域・警

レ ッ ト（ 家 庭 向 け ）
」を全 （

５

４

）義務教育費国庫負担

画どおり円滑に、かつ、確省とともに国へ強く要望し・令和

児童生徒に配布していま

27

28

14

25

制度は、義務教育無償の原実に実施できるよう十分なていただきたい。
公立小・中・義務教育学校

１

ります。

予算を早期に確保するた・義務教育費国庫負担制度の全てにスクールカウンセ

察との連携等指導体制の整

３

時間の確保）並びに、カめ、夏に直接文部科学省にについては、教育の機会均す。その中で、相談窓口のは、ますます重要性を増し

ＰＴＡ活動の振興要望を行っております。
等と教育水準の維持向上を
ラーを配置しています。配紹介をしています。

５

今後も、この要望活動を図る制度として大きな役割

置時間については、中学校（

継 続 し、 国 に 働 き か け をを果たしています。国に対は単独校と拠点校併用して童、中たいと考えております。

行ってまいります。
しては、必要な財源を国の配置し、単独校を増やして口を紹介したシールを配布

その他

科学省より出された「学校責務として完全に保障する

拡充しています。小学校は

６

施設バリアフリー化推進指
よう、教育長協議会等を通計画的に設備改修を図られなっておりますので、設置

９

月に改正

45

55

１

るよう指導・助言してまい （６０トイレ環境の改善整備にの教育相談機関の連絡先等

ところでございます。

１

58

９

０ 56

がまだ存在している。

３

２

８

３

２

２

１

２

６

３

４

57

性的少数者 Ｌ
( ＧＢＴ

30

１

令和３年１月

福岡県PTA連合会機関紙
第290号
（5）

)

)

浮島小学校は、久留米市南部にある全児
名、完全複式の小規模校で、「学校」「保天拝中学校は、全校生徒３１６人。筑紫野市の山手側に位置し、近くには九州自動

福島中学校では、役員会と つの委員会
でＰＴＡ活動を運営しています。学年委員

ＹｏｕＴｕｂｅで福岡県大会の「いじめ防止標語コンテスト」の募集要項が決まり

分たちの問題としてとらえました。①「いじめ」を自

発表は、①が那珂川市立

人権やＩＣＴの取り組みなど紹介

福岡県ＰＴＡ連合会（県ている②「いじめ防止」に

車道高速インターやＪＲ、西鉄の駅があり、 会は保護者と生徒との親睦を深める活動、

安徳北小学校と大任町立大護者」「地域」が連携して農業体験学習に日を開催しています。例年 月に決めている

日から対して強いメッセージが感域の良さを実感できるようにしています。
フェスタ委員を中心に計画から実施まで行月

任中学校②が久留米市立荒じられる作品―などが選考

田植えでは子どもたちと保護者が一緒に

Ｐ）は、まで、ＹｏｕＴｕｂｅなど

木中学校とみやま市立桜舞

基準になっています。

広報はＰＴＡ新聞の発行、環境美化委員会を使って福岡県大会をリ館小学校③が芦屋町立芦屋

交通の便が良く、また自然も多い、大変住

い さ つ 運 動 と、 各 委 員 会 の 主 体 的 な 活 動

モート配信します。コロナ

東小学校と行橋市立椿市小

取り組んでいます。具体的には、毎年全児で、生徒の学校生活を支えています。しか禍、多くの人が参加しての学校。発表は事前に収録し、 止・根絶を呼びかけるもの

は校庭内の美化作業、生活指導委員会はあし、今年度は、ＰＴＡ総会をはじめ、軒並大会、研修会が開催しにく

月の第 土曜日に天拝中フェスタ

います。しかし、今年度はコロナ禍のため、 み多くの活動を中止せざるを得ませんでし

い中で、地域ごとに行われ信する予定。

県Ｐでは「詳しくは連合

作品①文字数に規定はなし②児

童・生徒 名につき③ 作 品 は 未 発 表 の も の で、その中から 学級当たりの先生に提出し、各学校は、日本語原稿のみ。

会ホームページをご覧くだ

トに応募を福岡県ＰＴＡ連合会（県年度

締切は 月 日必着。

とともに県Ｐ事務局へ送付。

割程度を選び、応募一覧表

２

たい、と企画しました。内」がサ

テ ー マ。「 コ

容は①人権②ＩＣＴ③地域参加活動のロナに負けんばい

ブタイトルになっています。 Ｐ）など共催の令和

１

15

いじめ防止標語コンテス

するとともにこれからのＰ

23

さい」と呼び掛けています。 《 応 募 方 法 》 作 品 は 担 任

20

ＴＡ活動に役立ててもらい

２

た現在、ヒトやモノ、実社会に実際に験」や「擬似体験」の機会が多くなっ

情 報 化 社 会 の 進 展 に よ り、
「間接体

供しています。

＝など「直接体験」のプログラムを提ウォークラリー、クラフト活動＝写真

利用者を受け入れており、野外炊飯や施設利用が難しい場合には、施設職

施

社会教育総合センター、英彦山青年ので検索）を活用してください。子ども前隊」（「 ふ く お か 体 験 活 動 出 前 隊 」

ム等を提供する「ふくおか体験活動出家、少年自然の家「玄海の家」の設があり、自然や社会、人との直接的たちの体験活動はもとより、ＰＴＡに供しています。

新型コロナウイルス感染症の拡大を受け、

活用することができる事業となっています。

このように、県立青少年教育施設では、県民の「直接体験」の充実に向け、イドラインを作に取り組んでいます。ぜひ、県立青少（社会教育課）

年教育施設を利用してください。

安全管理のもと成し、徹底した拡大防止対策ガ 「 コ ロ ナ 禍 だ か ら こ そ、 で き る こ と 」

施設では、感染おける親子活動や指導者研修会等にもなかかわりを持つ体験活動の機会を提福岡県には、青少年教育施設として、 員が現地に出向き、体験活動プログラ

要性が高まっていると考えています。

触れ、かかわり合う「直接体験」の重コロナ禍だからこそ、「直接体験」

１

毎年た。そして、待ちに待った今年度初めてのた取り組み・挑戦・工夫にを中心に地域に協力を呼びかけます。今年

15

どもたちは、お互いの良さを認め合い、地なって、足をぬかるみに取られながら手植
学校行事や地域の行事のほとんどが中止とＰＴＡ活動は、役員によるあいさつ運動でついて、その対応策を共有

フェスタ当日、食バザーでは、調理なし

は中止を含め検討しましたが、新型コロナ

１《応募内容》いじめの防えをしています。私は子どもたちと一緒にな る 中「 少 し で も 生 徒 に 活 力 を 与 え た い 」

した＝写真。まだ、ＰＴＡ委員も選出されで調達したものを販売＝写真。ステージはウイルス感染症対策に万全を期して行うこ

１分ほどに編集して配なって田植えを楽しんでいます。まずは自という思いで、ＰＴＡ本部が中心となってが始まる生徒たちを、少しでも元気づけた
いとの思いからでした。
本校は、全委員が参加して行う一大イベ

穫に感謝することができます。地域の方た

事前にビデオ撮影をしたものを各教室に流

ント、バザーを 月に行います。地区委員

ちも餅つきを通して、子どもたちとふれ合えるのを楽しみにされています＝写真。

（福島中ＰＴＡ会長 柴田 元裕）ていきたいと考えています。

福島色のＰＴＡ活動へと、さらに発展させ

今後は現役ＰＴＡをＯＢ会が支えながら、を見ると開催して良かったなと感じました。 柏木会が支援をしてくれる予定です。
今年度は、ＰＴＡ活動も中止にすることが多かったのですが、今後も生徒たちのためにあらゆる活動を支援していきます。
亮）

１

校

分が楽しむこと、そして保護者同士の輪が2月20～23日ていない 月初旬、 カ月ぶりの学校生活

ロナ対策をどうするのか―など、例年になるのか、ステージ発表をどうするのか、コ

企画をしていく中で、調理販売をどうす

フェスタ！開催して良かった（天拝中ＰＴＡ会長 天野

２

!!

４

とにしました。この対策については、
バザー

い苦労がありました。

ＰＴＡのＯＢ会も支え福島色フェスタを開催することにしました。

子どもたちは学校と地域に誇りを持つことができるのではないでしょうか。
また子どもたちは、自分たちが稲刈りした米を、きねでつき、つき上がった餅を丸３４しました。規模の縮小や、やり方を変更しめて食べることによって、楽しみながら収６10の運営経験のある、ＰＴＡのＯＢ会である

他にも浮島校区では、運動会を地域と合同で行うなど、学校と地域の距離感がとても 近 い で す。 子 ど も た ち は 地 域 の 宝 で す 。

圭介）

それが実感できる浮島校区は、私たちの誇りです。
（浮島小ＰＴＡ会長 元根

県教委通信

八女市立福島中●岡
福ての行事でしたが、生徒の楽しそうな表情

２

筑紫野市立天拝中●

久留米市立浮島小●広がる輪
みんなで餅つき

３

３

３

南筑後

広 が る こ と で、 Ｐ Ｔ Ａ 活 動 が 盛 り 上 が り 、みやすい環境にあります。

童

５

童で田植えから餅つきまで行っており、子

22

北筑後

（6）

PTA通信
令和３年１月

福岡県PTA連合会機関紙
第290号

PTA通信タ山（筑豊富士）など石炭産業の遺構が数恒にあります。近くには、緑に覆われたボ

小中一貫校穂波東校は飯塚市の南部・平以上に、学校と地域の皆さんが力を合わせ

ティ・スクールの制度を導入し、これまで

八 屋 小 学 校 で は、 今 年 度 か ら コ ミ ュ ニ
員会、地区活動委員会の計 つの専門委員

会、保健体育委員会、経理委員会、広報委

直方東小学校ＰＴＡでは、教育文化委員

その一環として、各学年の学習に地域の一つに「おにぎり教室」＝写真＝がありま

教育文化委員会主催で行っている行事の会を組織し、さまざまな活動をしています。

き抜く力の根っこを育てる」です。ＰＴＡ
方々をゲスト・ティーチャー（ＧＴ）として学校の運営に取り組んでいます。

活動は、お母さんたちの頑張りに刺激を受す。

した「弁当の日」の事前学習として始まり

もともと、この教室は家庭と学校が連携

元の祭りである「八屋祇園」を教材にしたました。毎年 年生を対象に、教育文化委

学年の総合的な学習の時間では、地学 習 に 取 り 組 ん で い ま す。 こ の 学 習 で は、員さんを中心とした保護者や地域の方が、

第広報誌発行・球技大会（ソフトボール・ソ
伝統ある八屋祇園を守り続けることを通し

材 料 の 買 い 出 し や 準 備・ 片 付 け、 そ し て、

回の朝のあいさつ運動・教育後援会・

フトバレー）
・学年別親子活動・青パト巡回・て、地域の方々が絆を深めていることを知

月

運動会の駐車場整理及び荷物おろしなどの例年盛り上がっています。

け、お父さんたち（おやじの会）も協力し、 てお招きし学習を充実させています。

多く残っています。教育目標は「社会を生５ます。

状 況 次 第 で ど う な る か は わ か り ま せ ん が、せん。子どもたち・保護者・学校とも、何より今のところほとんど活動ができていま語ってくれます。子どもたちは、ＧＴの方々

園にかける思いや願いを熱く子どもたちにます＝写真。また、ＧＴの方々は、八屋祇疑問に思っていることを明らかにしていきも た ち は、 Ｇ Ｔ の 方 々 に 積 極 的 に 質 問 し、方々をＧＴとしてお招きしています。子どかけにもなると思います。

ます。食べることの大切さを学ぶ良いきっ

れば、おにぎりを作って食べることができし、ふだん、親が忙しくても、ご飯さえあ

で、お弁当をつくるときの基本になります

べる子どもたちの顔が印象的でした。自分毎年月に行う、どんど焼きもコロ ナ のかできないかといろいろ考案中です。

希望をもって準備だけはしていこうと思いと交流することで、ますます「八屋のまち」

ることができるように、小中一貫校として取り組んでいこうと思います。
祐介）

今後も、各学年の教育活動の充実のためを実施できませんでしたが、今後は、工夫（直方東小ＰＴＡ会長 藤野います。

しながら「教室」を実施できればと考えてと考えています。
（八屋小ＰＴＡ会長 榎本 泰運）

勇）に、地域の方々との交流を進めていきたい

イルス感染症対策のため、「おにぎり教室」

２

１（小中一貫校穂波東校中学部ＰＴＡ会長
藤川

残念ながら令和 年度は、新型コロナウ

ます。これからも保護者・学校・地域一体を好きになっていきます。

自分で作ったおにぎりをおいしそうに食食べること学ぶ おにぎり教室

２となり、子どもたちのたくさんの笑顔を見の良さに気付くことを目標としています。

北九州

子どもたちのおにぎりづくりをサポートし豊前市立八屋小●フェスタ・どんど焼き＝写真＝など盛りだ

祭りも教材に…地域の良さ学ぶ

り、 自 分 た ち が 住 ん で い る「 八 屋 の ま ち 」

３目 標 を 達 成 す る た め に、 祇 園 協 議 会 の直方市立直方東小●

飯塚市立穂波東中●

３

くさんです。しかし、今年度はコロナ禍に

小中一貫校、地域ぐるみ多彩に

手 伝 い や、 地 域 と 共 に 盛 り 上 げ る 穂 波 東

築
京

豊
筑

令和３年１月

福岡県PTA連合会機関紙
第290号
（7）

（あなたもメールで事務局へ投稿を）子どもたちに感動し、子どもの短縮、保護者テントなしな

がんばっていきましょう。

（Ｕ）『 ピ ン チ は チ ャ ン ス！』 の 心 でを創ることができるいい機会。

の新しい時代に対応できるＰＴＡの意義や活動を見直し、これからまった。しかし、今までのＰＴＡや学校へ訪れる回数も減ってしり、保護者同士顔を合わせる機会

でなく、私たちＰＴＡの活動も減

コロナの影響で子どもたちだけだろうか。

るという経験ができたのではない

でもチャンスに変えることができ会になったと思う。どんなピンチ

きるのか」を考えていく、いい機きない」ではなく「どうしたらでが奪われた。しかし、そんな中「で響で子どもたちはたくさんのこと

くのだろうが、今年はコロナの影を吸収していきながら成長していさんの友人たちとのいろんな経験

通常であれば学校生活で、たくなった。

方に感謝の気持ちでいっぱいにたちに寄り添ってくれた先生

とてもすばらしい大会だった。

うことを考えた努力がみえる

種目を工夫して短い時間で行

目も少なかったが、今までのえで実施された。例年より種ど感染対策を十分にとったうの運動会が開催された。時間

先日、子どもが通う小学校

びを感じている。

状況に戻りつつあることに喜こと、少しずつ試合ができる

日々から野球の練習ができる

は家族でのキャッチボールのコロナ渦の中、子どもたち

千里眼☆★地獄耳いつも自分は損な役回りばかり、どお話ですが、その中に大好きなエピ
大人がみな、町へ出かけて子ども

ソードがあります。

ろう、ほかの人はどうしてあんなに豊たちだけで留守番という冬の夜…ア

うして良い友だちに巡り会えないのだ

かそうなのかしら。なんて思うことあ

てきそうな本の数々。書いてあるようが…」。読むだけですてきな人生がやっ方法」「愛される生き方」「人生に奇跡書 店 を の ぞ く と、
「幸運を呼び込む

水しかないわ。水をたっぷり入れた

ま す。
「やかんにはお茶わん

だアンが若いお手伝いに言い放ち来ます…。ダイアナの家に駆け込ん

咽 頭 炎になった」と助けを求めにいん とう

りませんか。若い頃の私もそうでした。 ンのところに友のダイアナが「妹がに笑顔を絶やさず、いつもポジティブからストーブのマキをどんどんくべてちょうだい。気を悪くするかもしれないけど…。あんたに少しの想像力があれ

ばこんなことはもっと前に

気 づ く は ず よ …」
。小さな子どもがゼイゼイとせき込ば「気が利く」ってことです。いろ福岡県立美術館に行ってみよう！

旅したこと

形 や 素 材、 使 い 方 な ど を、

科）に入学

うデザイン

科（今でい

術学校図案

には東京美

１９３０年

ひ福岡県立美術館でお楽した「生」の「かたち」をぜするデザイナーが生み出し柏崎栄助という福岡を代表

使いやすく、時にざん新に。

割を持っています。美しく、じて考え、表現していく役

を転機とし、 その目的や人々の求めに応します。在みください。

尖った赤い不思議な物体。 が本作です。優美なライン

箱を豪華に漆塗で作ったのてあったりしますが、その買うと商品が紙の箱にいれして作られました。何かをけて沖縄漆器の世界が試行

スタイルや社会の状況をう

和の初頭、変わりゆく生活

だ大学生の頃の話です。昭という工房です。柏崎がます。

げに関わったりもしていま

ショップ・ＮＩＣの立ち上あった伝説的なインテリア

プ を 組 織 し た り、 天 神 に作 っ た の は 沖 縄 の「 紅 房 」 のデザイナーたちのグルー

デザイン―」

日～

日／福岡県立月

その個性と階 展 示 室。 有 料。（ 柏 崎

れた山際千津枝先

１００回を迎えらるってなあに」が前 号 で「 食 べ

地場のデザイン』より）

美術館の写真は『柏崎栄助

月「生きることから―柏崎栄助と藤本真帆）（福岡県立美術館学芸員・

学中も沖縄

を訪れ、漆

器のデザイ

はな

ンなどを手掛けました。戦

むしろ

後は福岡市に住み、筑後花

筵など県内各地の産業のを描く不思議な形は沖縄のまだ「デザイン」という振興に携わりました。県内

二つのパーツに分かれてい錯 誤 し て い る 時 代 で し た。

とがますが、ぴったり合わせる 「 ク バ 笠 」 を ヒ ン ト に し て生。私が自治体のを ス タ ー ト さ せ た 柏 崎 は、広報紙に執筆し◇生涯を通じて、各地域の風い時代から、そのキャリア

言葉が日本に定着していないます。
今ではお正月や祝いの席

今冬、福岡県立美術館で土とそこに生きる人々と向き込んでいきます。

柏崎はそこに新しい風を吹ことができます。合わせて上から見るとまん丸で、縁す が、 当 時 と し て も、 漆は、デザイナー・柏崎栄助

れたそうだ。市民て、ラジオで話さ一」の記事についた「魯迅と鎌田誠と香水入れを組み合わせの展覧会を開催します。

の方から「山際先生がほか？

たこの入れ物はざん新で活の「かたち」を作ること

しゅ うるし こう すい いれ

走っているが、人間が生きう技術家としての突込みにる」「私はデザイナーとい

生きるという基本から始ま「 す べ て の 創 造 活 動 は、に記しています。

立たれた。突然の訃報に、地さんは先日、天国に旅

お世話になった。その横

史家の横地剛さんに大変

その執筆の際には、中国と 先 生 の 博 識 に 驚 い た。

まで読まれているとは」を頂き「自治体の広報紙ることからデザイナーの仕

います。



（Ｔ）

し、ご冥福をお祈りしてご縁があったことに感謝

きていくなかで使うもののデザインは、私たちが生事は始まるのだ」

柏崎は日記に以下のようき合いつつ新しい時代の生
この作品のタイトルはし た。 考 え た の は 柏 崎 栄

めとったばい」との連絡す。香水瓶を入れる容器と柏崎は、秋田県に生まれ《朱 漆 香水入》といいまに取り組み続けました。

には黒い線が入っています。 な ど で し か 見 な い 漆 器 でと題してテレビで放映されて、アンはんな場面で自分のすべき役割に気づ《ガラス鉢｢ゆれる器｣》1970-75年

助（１９１０―１９８６）、 ました。 歳の年に沖縄へ

かく蒸気で満たしておかな

んでいるのだから部屋を暖風土に生きる人と向き合い生活の「かたち」
これはいったい何でしょう「あんたに少しの想像力があればこ男性にも人気者になったようです。（赤きその役割をちゃんと果たす。これ
料理教室でいつもお皿を洗い、ゴ３杯の思考でマイナスな言葉を使わず、身ぎ

れいにていねいな生活をすれ
でもね、世の中こんなばあなたにも幸せが…。確かに！

人ばかりだと少し気持ち悪くないですか。
苦労や悩みのない人生なんて あ り え な い、 そ れ も 含 めて豊かな人生なのかなって思「生きることから―柏崎栄助とデザイン―」展

ければとは思わないのって。

やってきたり、いつも良い思いばかりれくらいのこと気づくはずよ」。…

いますけど。棚ぼたで幸せがする人生ってあり得ないです。とはい

しっかりと幸せを掴んでいきます。

つか

アンはこの想像力で自分の力でこの言葉心にしみませんか。

いたいですね。
最近カナダの作家モンゴメリの作品『赤毛のアン』
が「アンと言う名の少女」 「想像力」。わかりやすく言い換えれ毛というのは差別的な表現らしくて最孤児のアンがカナダのプリンスエド

ミを片付けてくださるあなた。最近ですよ。幸運をつかむ一番の近道。

ワード島のグリンゲーブルズに住むマのデーターで、そういう人が成功を近は使えないとか）

リラとその兄のマシューに引き取られ

14

１

収め幸せになると出ていました。

４ 23

栄助

柏崎

＞101＜

て美しく賢い女性に育っていくという

１

ひとりごと

広報委員の

マングースの独り言

え幸せの方向にいつも手を差し伸べて幸せになりたいなら《朱漆香水入》1935年頃

18（8）
令和３年１月

福岡県PTA連合会機関紙
第290号