平成２８年度

下野市教育研究所要覧

小・中学校英語研修

図工実技研修(希望研修）

教職２・３年目研修

教職員全体研修下野市教育委員会

下野市民憲章
わたしたちの郷土 下野市は、姿川と田川が生んだ豊かな土壌と、水・ひかり・風のおだやかな自然環境に恵まれています。
先人達は、ここに美しい田園の景観や古い歴史と伝統をはぐくみ、継承してきました。
わたしたちは、このふるさとを愛し、薫り高い文化を育て、住みよい田園都市をめざして、ここに憲章を定めます。
１

自然を大切にし１

いのちを尊び１

みんなで学びあい

１

働くことをよろこび

１

力をあわせ

「下野市木

みどりあふれる美しいまちをつくります
心の通う明るいまちをつくります
文化のかおるまちをつくります
くらし豊かなまちをつくります

夢がひろがるたのしいまちをつくります

市の木・花・鳥」「けやき」

花「ゆうがお」

鳥「うぐいす」Ⅰ

下野市の学校教育

１ 学校教育の目標
下野市の学校教育は、知・徳・体のバランスの取れた児童生徒を育成するために、教職員のさらなる資質向上に努め、児童生徒の『学ぶ力』と、『豊かな心』、『健やかな体』の育成に努める。
１

自主的に学び、主体的に問題を解決しようとする子どもを育てる。（知）基本方針１、４、10
２ 豊かな情操と道徳性を備え、礼儀正しい子どもを育てる。(徳)→ 基本方針２、７
３ 自他の生命・人権を尊重し、強い意志と健康な身体をもつ子どもを育てる。
（体）(高い人権意識）→ 基本方針３、５、７
４ 勤労・奉仕の精神を理解し、すすんで社会のために尽くそうとする子どもを育てる。（勤労奉仕の精神）（他への貢献）→ 基本方針６、９５ 郷土の文化と伝統・自然に誇りをもち、自信をもって（国際）社会で活躍できる資質を備えた子どもを育てる。（郷土愛）（異文化理解）→ 基本方針８、９→２ 平成２８年度の基本方針◎

高い教育理念に基づいた創意ある教育活動の展開（基底理念）

１『学ぶ力』を育む学習指導の推進

２『豊かな心』を育む教育の推進

３『健やかな体』を育む体育・健康・安全教育の推進

４

一人一人の教育的ニーズに応じた特別支援教育の推進

５

一人一人を大切にする人権教育の推進

６

自分の生き方を考えるキャリア教育の推進

７

心の教育を踏まえた児童・生徒指導の推進

８

家庭と地域の教育力を向上させる取組の推進

９

思いやりの心を育み潤いと安らぎのある学校を目指した小中一貫教育の推進

10

情報リテラシーを身に付けさせる情報教育の推進-1-平成２８年度学校教育の重点
学習指導要領の趣旨及び内容を確実に実施し、創意ある教育活動を展開する。
個々の教職員の創意と自発的な取組の姿勢を基調として、『生きる力』の涵養のため『学ぶ力』の育成と『心の教育』の充実及び『健やかな体』の育成を目指して、基底理念に基づく10項目の基本方針のうち次を重点項目とし、全校協働体制で目標の達成を図る。
１『学ぶ力』を育む学習指導（１）学びを保証する授業づくり（２）指導と評価の一体化（３）自律的な学習習慣の確立（４）英語教育を含めた国際教育の推進

２『豊かな心』を育む教育の推進（１）道徳教育の充実（２）読書活動の充実（３）体験活動の推進

３ 『健やかな体』を育む体育・健康・安全教育の推進（１）体力向上を図る指導の充実（２）健康・安全教育の推進（３）望ましい食生活・食習慣形成のための食育の推進

Ⅱ

運営方針

下野市教育研究所設置条例第 1 条に基づき、下野市教育委員会学校教育の方針を踏まえて、次の諸事業を推進し下野市の教育の向上・充実に努めるものとする。
１
２

本市における学校教育の課題についての調査研究事業
教職員の資質向上を図るための研修事業

３

教育相談・適応支援事業

４

資料収集・広報事業

-2-

Ⅲ

事業概要

１

調査研究

（１）学習指導の工夫・改善等についての実践研究を行う。
（２）今日的な教育課題についての調査研究を行う。
＜調査研究＞№

名 称

１ 学力向上推進
研究国語部会
算数・数学部会※全校調査
対 象

回数(予定)☆新規事業

内 容

各研究調査員 ４回
顧問①７月７日（木）(②～④の期日は ○とちぎっ子学習状況調査、全国学①に調整し決定)
力・学習状況調査の結果分析
３回○とちぎっ子学習状況調査、全国学①７月７日（木） 力・学習状況調査の質問紙分析(②、③の期日は①に調整し決定)

学習意欲部会

２ 小学校社会科副 校長代表
読本の活用研究 研究員

３回○副読本の活用研究（平成３０年度①８月９日(火)版編集、単元構造図の作成、年間午後指導計画、評価用テストの改善）(②、③の期日は①に調整し決定)

３ 小中英語教育
推進研究

小中学校英 ３回
○小中の学びが円滑に行われるため語研究員①８月９日（火） の研究
午前○小中一貫教育における英語活動・(②、③の期日は 外国語活動、英語科の年間指導計①に調整し決定)
画の作成、検討。

４ 小中理科教育☆ 推進研究小中学校理 ２回
○小中一貫教育のカリキュラム編成科研究員①６月２日（木）②１２月

５ 小中一貫教育顧問
２回○小中一貫を意識した各種交流事業
プロジェク ①５月 16 日（月） の計画等
小中一貫プロジェ ト委員４名 ②２月頃
○小中一貫を意識した系統性のある
クト委員会（中学校の教務主任）
教育活動についての研究
研究

小中一貫教育研究 小中一貫コーディネー １回
会
ター各校１名 ①５月 16 日（月）（小中学校の教務主任）

６ 情報教育研究

情 報 教 育 研 ３回

情報教育推進委員 究推進委員会
５名①４月 28 日(木)
②１１月
③１月

-3-

○市教育情報ネットワークの効果的な運用についての研究(学習指導、校務）

情報教育研究会

顧問、
１回○各部会別課題研究
各校情報教 ５月 17 日（火）○ＩＣＴ機器（電子黒板等）活用事
育主任17名前研修○各学校ＩＣＴ機器の活用状況調査の実施

教育情報化支援事 研究員
務部会
４名

７ 特別支援教育研究員

推進研究

２回
○ＩＣＴを活用した学校事務処理の①５月 12 日（木） 効率化に関する研究②２月頃
３回○通常の学級における特別支援教育①７月 29 日（金） の充実のための教材・指導法に関②１１月するアイディア集作成③１２月

８ 学校図書館活用 研究員☆ 研究２回
①７月②１１月

９ 道徳教育研究☆

研究員

２回○市内小中学生の道徳性に関する調①６月 23 日(木)査、分析、重点項目の検討②１１月

10 体力向上研究
☆

研究員

２回
○全国体力、運動能力調査、運動習①６月 21 日(火)慣等調査の結果分析を基にした改② 11 ～ 12 月
善策の提案

○学校図書館を活用しての読書習慣の形成に向けた実践研究※ 長期欠席・いじ 児童・生徒 ４回調査
○児童・生徒の実態把握
め調査
指導担当（6、9、12、3 月） ○具体的かつ系統だった支援体制の整備-4-２研修（１）教職員等の資質能力や指導技術の向上を図るための研修を行う。
＜一般研修＞
名 称
教職員全体研修対 象
各校代表（校長、教頭、教務主任、事務主任研究主任・学習指導主任等）

期 日

内 容

４月７日(木) ○教育行政説明会
午後・教育長講話
・教育予算について（各課）・教育研究所事業について
・研究学校・事業について

市内全教職員

８月３日(水） ○教育講演会
午後

市内全教職員

１月18日(水) ○教育研究発表会
午後＜専門研修＞№

名 称☆新規事業対 象

１ 学習指導主任 学習指導主任
研修
（小・中）

期 日

内容

①５月９日（月）○講話 宇都宮大学 松本 敏 教授
○学習指導・授業研究に関する情報交換

２ 教職２・３年 ２・３年目教職 ①８月５日（金）○講話、研究協議
目研修員（小・中）
②③未定
○教科研修
○授業研究会（小・中）３ 初任者研修

新規採用教職員（小・中）

８月30日（火）○講話(教育長)、研究協議
１日 ○市内教育施設、史跡での現地研修

４ 理科教育研修

理科担当教員（小・中）

10月17日(月) ○指導方法の工夫改善に関する研修
小１日、中午後 ○理科研究展覧会・審査会の運営○展覧会計画検討

５ 小・中学校英 学校訪問研修
語研修（校内研修）
小学校教職員小学校外国語活動担当教員

７～８月
○演習
（夏季休業中） ○授業研究、研究協議

年２回○小学校教諭（センター研修参加者）①小学校で実施 による授業研究会
６月～７月

中学校英語科教 ②中学校で実施 ○中学校教諭（中核教員）による員
11月～12月 公開授業及び授業研究会
６ 道徳教育研修 各校道徳教育推
進教師等

６～７月

-5-

○授業研究会（石橋小）７ アレルギー研 研修会場校教職修員
希望者

５～６月
○食物アレルギー対応についての講
木曜日に実施話

８ 児童・生徒指 小学校児童指導
導研修主任

６月６日（月）○講話○問題行動への対応マニュアルによ中学校生徒指導る問題行動への対応

主事○不登校児童生徒への対応に関わる

教育相談担当協議

教育相談員等○学校教育サポートセンター等関係機関との効果的な連携に関する協議

９ 特別支援教育

特別支援教育ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ研修 ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ

①５月24日（火）○説明・情報交換②６月～随時○学校訪問型研修（介助支援員研修と合同開催）

10 特別支援学級 特別支援学級
担任研修

担任

11 通級指導教室 通級指導教室
担当者研修①５月31日（火）○個別の教育支援計画作成・実施について②７月頃○授業研究（小学校特別支援学級）③９月頃○授業研究（中学校特別支援学級）①５月24日（火）○個別の教育支援計画作成・実施に担当者ついて（特別支援教育ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ研修と同時開催）②１１月頃
12 市スクールア 全員
シスタント研修学校生活支援員
（介助）

○授業研究

４月１日（金）○職務内容について
６月～○学校訪問型研修

学校生活支援員（図書）☆

４月○学校図書館図書システムの活用について学級支援指導助手

５月○授業参観、協議（学校訪問）

６～７月○各校の人権教育の実践に関する情

細谷小 2 名国西小 2 名13 人権教育研修 各校人権教育主任等

報交換○授業研究会（細谷小）14 幼保小連携研 保育士、幼稚園 ①６月10日（金）○総会
修・小学校教諭②７月、12月頃 ○授業・保育研究会
スタートカリキュラムの理解から作成へ③６月、２月頃 ○情報交換会-6-15 情報教育研究 顧問、①８月19日（金）○電子黒板等の活用実技研修Ⅰ研修
情報教育研究推進
午前委員、② 10 月中旬○情報モラルに関する授業研究会
各校情報教育主任（電子黒板活用も含む：南河内二中）③ 1 月中旬
16 保健体育主任 各校
研修
保健体育担当者

１１月○電子黒板等の活用実技研修Ⅱ○体力向上に関わる講習○中学校区における指導内容の共通理解＜希望研修１＞
名☆新規事業称対象

１ ふるさと学習 小・中学校教職
現地研修

員

期日・回数

内

容

８月30日(火) ○下野市内史跡、公共施設、公園等
午後の見学、説明（初任者研修と同日開催：午後のみ）

２ ICT 活用研修

小・中学校教職

８月19日（金）○ＩＣＴ機器（電子黒板等）の研修

員

① 午前

○デジタル教科書の活用研修（情報教育研究研修と同時開催）② 午後○ WinBird 成績処理システムの操作研修・その他

３ 理科実技研修 小学校教職員

８月25日(木) ○理科実験・観察法の研修（初級、午前

４ 図工実技研修 小学校教職員

８月10日(水) ○図工の技能研修、鑑賞・評価につ午前

５ SummerEnglishLesson

小・中学校教職中級）

いての研修

８月５日(金) ○英語活動、外国語活動をＴ１で員行うための実践研修。英語力向上
研修

-7-

３

教育相談・適応支援 「下野市学校教育サポートセンター」

下野市学校教育サポートセンターは、学校教育上で発生する諸問題の解決を目指す、児童生徒・保護者・教職員のみなさんに向けた相談機関です。
○受付時間
○問合せ
○場所

午前９時から午後４時（週２回午後５時半まで）（土・日曜・祝祭日はお休みです）
下野市学校教育サポートセンター ☎ 0285-５２-１１４０
適応指導教室「スマイル教室」☎ 0285-５２-２１１６
下野市花の木２丁目２番２５号（下の地図をご覧ください）１ 相談の方法は…
(1)電話による相談もできます。
(2)来所しての面接相談もできます。
（※予約制なので事前に日時の調整が必要です。）(3)学校へも直接出向きます。
（保護者や学校の要請に応じ学校訪問し児童生徒の観察や支援会議への協力を行います。）(4)「スマイル教室」での学び活動への参加を支援します。
２

相談・支援の内容は…

(1)学校への行き渋りや不登校傾向に関すること(2)いじめや友人関係の問題に関すること(3)学習面でのつまずきに関すること(4)感情や行動のコントロールに関すること(5)就学に関すること(6)個別の心理検査の実施に関すること(7)適応指導教室(「スマイル教室」)での学校復帰を目指した学び活動

サポートセンター
スマイル教室

３ 相談の対象者は…
(1)下野市内小・中学校に在籍する児童生徒及びその保護者(2)下野市内小学校へ就学予定の年長児及びその保護者(3)下野市内小・中学校に勤務する教職員
４

学校教育サポートセンタースタッフ
教育相談員８名、臨床心理士２名、学校教育課職員-8-

～学校教育サポートセンターはこのような施設です～
スタッフルームです

卓球もできますここで面談をします

打合せコーナーパソコンコーナー

グループ活動コーナー

スマイル教室の学習場面です

こちらからお入りください

適応指導教室「スマイル教室」とは…
１２３

不登校児童生徒の学び活動を支えるための教室です。
学校へ行けないでいる児童生徒の悩みを、学び活動を通して軽減し、楽しく生活しようとする意欲を引き出すためにみんなでがんばります。
学び活動を通して基礎学力を補充し、体験活動や創作活動を通して集団への適応力を高め、学校復帰への手助けを行います。
入級対象は…

開級時間は…

学校へ行けなくて悩んでいる
下野市在住の
小・中学生

毎週
月～金曜日
９：３０
から
１４：３０

活動内容は…
〈学び活動〉
・悩み事や心配事の相談
・教科の補充学習
・パソコン等を利用した自主学習〈体験活動や創作活動〉
等々

-9-４

資料収集・広報（１）研究所情報発信誌「ＫＥＹＡＫＩ」の配信（２）研究所研究集録の発行（３）学校教育サポートセンター要覧、リーフレットの作成・配布（４）各種資料の収集・保管、貸出①教育関係図書②国、県からの刊行物③教育雑誌④教科用図書（各社）⑤教育用デジタル資料（５）けやきネットを活用した資料収集・広報①研究所ホームページの内容更新②ＷｉｎＢｉｒｄの効果的活用- 10 -（付記）平成２８年度指定
番号

研究領域・推進事業

研究学校・事業等一覧
実施校、機関等

指定機関

１

スクールカウンセラー等活用 南河内中、南河内第二中、石橋中、 文部科学省
事業
国分寺中（拠点校）
栃木県教育委員会※学区の小学校を対象校とする。

２

学 校生 活 適 応支 援 員 （生 国分寺小学校
徒 指導 推 進 協力 員 ） 配置事業

３エネルギー教育推進事業

４

学 力向 上 ア ドバ イ ザ ー派 祇園小、緑小、古山小、国分寺東 栃木県教育委員会
遣事業
小、南河内第二中

５

運動部活動サポート事業

６

下 野市 子 ど も未 来 プ ロジ 市内全小・中学校
ェクト事業

下野市教育委員会

７

学校食育推進事業

市内全小・中学校

下野市教育委員会

８

ス クー ル ア シス タ ン ト配 市内全小・中学校
置事業

下野市教育委員会

９児 童生 徒 英 語教 育 推 進事 市内全小・中学校
業 （ＡＬＴ配置）

下野市教育委員会

文部科学省
栃木県教育委員会

吉田東小・吉田西小・細谷小・国 文部科学省
分寺西小
栃木県教育委員会

市内全中学校栃木県教育委員会

１０ Ｓ＆Ｕコラボ事業

市内全小・中学校

下野市教育委員会

１１ ユースサポート事業

市内全小・中学校のうち該当校
スマイル教室下野市教育委員会

１２ 学 校提 案 型 特色 あ る 教育 市内全小・中学校
活動推進事業下野市教育委員会

１３ 確 かな 学 力 と芸 術 推 進事 市内全小・中学校
業

下野市教育委員会

○祇園小

共同

訪 問
６月２８日（火）○国分寺東小９月１４日（水）○吉田東小

１０月１９日（水）下野市教育委員学校訪問
○吉田西小
○緑小
○古山小
○南河内中 （出前教育委員会）※ 日程は、後日調整の上連絡- 11 -

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