観光ビジネス論（21102）

前期

Tourism and Business Management
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

芦⽥雅⼦

授業の概要
観光という事象について経済・経営と関連付けて理解し、特に危機管理の専門的知識をもって諸問題を解決する能⼒を⾝につける科目である。世界的に年々交流⼈⼝は増加しており、それらを視野に⼊れた観光産業・観光ビジネスは今後ますます多種多様になっていくと考えられる。観光ビジネスは、目に⾒えない「おもてなし」も含めて想像以上の広がりを⾒せている。本講義では最新の情報を交えながら解説する。また、⽇本政府が観光⽴国を掲げている
近年、都市から離れた地域が存続していくためには、観光による活性化、すなわち経済学的な観点からも観光ビジネスの必要性がある。このような政府戦
略や地域創⽣の概念も学びの対象とする。この授業の中⼼は、あくまでも稼ぐための観光である。観光産業の企業からも講師を迎えて講義を展開する。地
域社会が抱える経営・経済活動の問題に危機管理の知識をもちつつ、専門分野の諸問題を⾃ら解決し、持続的な発展に寄与できる⼈材の養成を目標とする。
【アクティブラーニング】調査学習（グループ）、課題解決型学習、プレゼンテーションを取り⼊れている。例年フィールドワークを実施しているが、社会的状況によって不可能になる場合がある。（感染症・⾃然災害など）【フィードバック】事前調査に関してプレゼンテーションやレポート提出を義務付けた場合は、講評などのフィードバックをする。

到達目標
この講義は、経済・経営分野の知識および技能を⾝につけることを目的として、以下のように目標を設定している。
1.観光ビジネスについて学び、それらが地域経済にどのように影響するのかを考察することにより、企業や社会の持続的な発展に寄与できる。
2.観光政策と地域振興について理解し説明できる。
3.観光とマーケティングについて理解し、危機管理の知識をもって諸問題を解決できる。
4.観光産業の変遷を学び、観光と将来への展望について考察することにより、企業や社会の持続的な発展に寄与できる。

評価⽅法
・レポート、およびプレゼンテーション 50%（到達目標１〜４を評価）
・定期試験 50%（到達目標１〜４を評価）
総合計60点以上を合格とする。

注意事項
・1年次開講の「観光概論」の履修が望ましい。
・各⾃興味のある観光産業について調べたり、さまざまな角度から観光ビジネスを理解する態度を養うこと。
・観光に関する⽇々のニュースや時事問題は観光に繋がっていることが多く、そこから課題を抽出し観光の⼒で解決する⽅策を考察すること。(PBL、アクティブラーニング）
・政府や⾃治体のホームページからどのような観光戦略を打ち出しているかを読み、観光の⼒を深く理解すること。
・観光ビジネスの対象となる市場について考察すること。
・本講義は「旅⾏業」国家試験の対策科目ではないが、受験希望者には別途学習の指導が可能である。

授業計画
回数

内容

第1回

第1回 オリエンテーション（授業概要と進め⽅）

第2回

第2回 観光ビジネスについて（基本構造）

第3回

第3回 観光ビジネスについて（市場）第4回

第4回 観光ビジネス（旅⾏業）について。外部講師を招聘する予定です。（⽇時が変更になる場合があります。）

第5回

第5回 観光ビジネスとマーケティングについて

第6回

第6回 地域の観光ビジネス

第7回

第7回 観光政策と地域振興について

回数

内容

第8回

第8回 観光資源と活⽤について

第9回

第9回 観光ビジネス（宿泊業）について。外部講師を招聘する予定です。

第10回

第10回 観光ビジネス（テーマパーク、その他）について

第11回

第11回 観光ビジネス（交通運輸業）について

第12回

第12回 新しい観光ビジネスについて（ビッグデータを活⽤して）

第13回

第13回 都市観光と農村観光について

第14回

第14回 観光と環境問題について

第15回

第15回 総括

授業外学習
回数

内容

第1回

第1回 授業計画に⽰した参考書の序論を事前に読み、本講義の概略をつかんでおくこと。（2時間）

第2回

第2回 観光ビジネスの概要について調べる。（2時間）

第3回

第3回 観光の市場について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第4回

第4回 旅⾏業について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第5回

第5回 地域の観光産業あるいは観光ビジネスについて調べる。（2時間）

第6回

第6回 地域の観光産業あるいは観光ビジネスについて調べる。（2時間）

第7回

第7回 観光振興について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第8回

第8回 地域の観光資源について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第9回

第9回 宿泊業について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第10回

第10回 テーマパークについて調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第11回

第11回 交通運輸業について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第12回

第12回 先進的な観光ビジネスについて調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第13回

第13回 都市観光、農村観光について調べる（2時間）

第14回

第14回 観光がもたらす環境問題について調べる（2時間）

第15回

第15回 各⾃で観光ビジネスの総括をする。（2時間）

教科書
指定しない。資料は都度紹介する。

参考書「観光ビジネスの基礎」⽊⾕ 直俊 創成社（ISBN-10: 4794424183）「地域引⼒を⽣み出す 観光ブランドの教科書」岩崎 邦彦（ISBN-13 : 978-4532323073）

備考
特記なし。

危機管理学概論（21103）

前期

Introduction to Risk and Crisis Management
危機管理学部 危機管理学科

年次

１年

対象

28 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⼟屋博之

授業の概要
我々の⾝の回りには経済危機、企業危機、情報危機、⾃然災害あるいは⾝の回りの危機等の様々なリスクが存在する。これら危機へ対応するための危機
管理、リスクマネジメントについて、その歴史、現状、問題点などを取り上げ、未然防⽌対策、発⽣対策、事後対策等、危機管理システム、リスクマネジ
メントのあり⽅と、その対応⽅法について基本的事項を解説し、様々な危機管理やリスクに関する基礎的な知識を⾝につける。
※Google Classroomのクラスコード︓h3oocy6

到達目標
1.⾝近な⽣活における危機と危機管理を理解できる
2.危機管理、リスクマネジメントの基礎が理解できる
3.本講義で学習した事を、後期以降の関連科目および専門科目の理解に繋げることができる

評価⽅法
・学期末試験︓30%（到達目標１、2、3を評価）＊但し、【規定授業時間数の3分の1以上を⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、受験することが出来ない】
・授業時間外での作成レポートの内容で評価(該当授業回の最初に提出14×3回)︓42%（到達目標１を評価）＊但し、【⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、該当授業回分は採点しない】
・平常点［授業への積極的参加および態度］(授業内での理解および気づきを300字以上で授業終了時に提出14×2回)︓28%（到達目標2、3を評価）＊但し、【⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、該当授業回は採点しない】★再試験は、上記の合計点（100点満点）が40点未満の履修⽣には、実施しない。

注意事項
1)許可のない途中退出は不可︓やむを得ない退出は、[証明書]などを提⽰の上、事前許可要2)⽋席・遅刻・早退は不可︓遅刻の場合は[遅延証明書]などの[証明書]の提出要＊10分以上の[証明書]がない場合の遅刻および早退・離席は⽋席扱いとする
3)授業開始10分経過後に上記の[証明書]がなく、所定の席で未確認の場合は⽋席扱いとする
4)授業中の私語および周囲から迷惑と思われる⾏為の禁⽌︓場合＜教員判断＞によって、退出させ⽋席扱いとする
5)授業に関係（必要）のない、電⼦機器の使⽤は禁⽌＊特にゲーム、⾳楽を聴く、マンガを読む、メール（LINE・SNS含む）、通話などをしている場合は、退出させ⽋席扱いとする
6)授業中の飲⾷禁⽌＊教室内で飲⾷している場合は、退出させ⽋席扱いとする
7)講義資料は、“Google Classroom”の指定されたクラスにアップロードする

授業計画
回数

内容

回数

内容

第1回

オリエンテーション
危機とは何か、リスクとは何か

第2回

危機管理とリスク管理

第3回

リスクの認知

第4回

リスク分析とリスク評価

第5回

リスクコミュニケーション

第6回

危機・リスクへの対応１︓事前対応

第7回

危機・リスクへの対応２︓発⽣時対応

第8回

危機・リスクへの対応３︓事後対応

第9回

経済分野における危機管理

第10回

経営分野における危機管理

第11回

環境分野における危機管理

第12回

医療・健康分野における危機管理

第13回

防災・減災と危機管理

第14回

国際関係と危機管理

第15回

全体のまとめとふりかえり

授業外学習
学習時間の目安︓60時間
毎⽇の新聞やテレビおよびネットなどのニュースに常に関⼼を持ち、次回の講義までに掲載されたニュースの中から、危機およびリスクに⼀番関連するニュースを⾒つけ、⾃分へのリスクの関係性と考えを含めたレポートを600字以上（テーマは必須で字数に含まない）で作成・持参し、授業の初めに提出すること《後からの提出は、未提出扱いとする》＊但し、“新型コロナウイルス（COVID-19）”関連のニュースは除く

教科書
教科書は、使⽤しない

参考書
書名 ︓危機管理学総論―理論から実践的対応へ
著者 ︓⼤泉 光⼀
発⾏ ︓ミネルヴァ書房
ISBN ︓978-4-62306-263-8
書名 ︓危機管理&メディア対応 新・ハンドブック (養成講座シリーズ)
著者 ︓⼭⼝明雄
発⾏ ︓宣伝会議ISBN ︓978-4-88335-418-4

備考⾏政システム論（21104）

前期

Administrative system theory
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⾚澤幹温

授業の概要
現代では社会の複雑化と多様化を反映し、⾏政の役割がますます増⼤している。⾏政国家化・福祉国家化の現象は、わが国に限らず、世界各国に共通した傾向である。三権分⽴とは⾔うものの、官僚が法律の原案を作成し、紛争の予防的解決に⾏政権が⽤いられる今⽇では、⽴法や司法に⽐して⾏政の影響⼒は明らかに突出している。本講義は⾏政学の導⼊的講義として、⽇本の⾏政の基本的な仕組みについて学んでいきたいと思い、⾏政学の基礎概念を可能な限り網羅的に学習することを目的としている。 地域社会の構成員として活躍できる知識を⾝につける。

到達目標
1.市⺠として、また、国⺠として存在する⾃⼰の置かれた社会的環境をよりよく理解し、社会や⾏政システムを説明できる。
2.⾏政学を学び、政治や⾏政について考察することにより、社会参加や社会への貢献を喚起する。
3.⾏政学を学ぶことにより、⾃分の将来への選択肢を広げる⼀助とすることができる。

評価⽅法
試験の成績（4０％）（到達目標1を評価）、ジャーナルレポート（４０％）（到達目標1，2を評価）、授業に取り組む態度・姿勢及びグループワーク（２０％）（到達目標3を評価）を基準として、総合的に評価する。

注意事項
・提出を課すジャーナルレポートは、提出期限を守ること。
・授業中は、私語を慎み、積極的に授業に参加すること。
・グループワークは、グループを決め、課題について積極的に討議し、グループの意⾒をまとめ、それを各グループで発表する。

授業計画
回数 内容
第1回 オリエンテーション と 「⾏政」の意味
第2回 ⾏政学の成⽴と展開
第3回 官僚制と⾏政国家
第4回 ⾏政改⾰と公共管理
第5回 国と⾃治体を動かす仕組み
第6回 国の⾏政組織制度
第7回 ⾃治体の⾏政制度
第8回 公務員制度
第9回 制度改⾰第10回 公共政策
第11回 法律・条例の作成
第12回 国の予算
第13回 ⾃治体の予算
第14回 政策の実施と評価
第15回 まとめ

授業外学習
学習時間の目安は、６０時間以上である。次回の授業への予習、授業後の復習により、理解を更に深め、知識の定着を図る。
また、グループワークやジャーナルレポートを課す。

教科書

[はじめての⾏政学」 出版社︓有斐閣

著者︓伊藤正次

参考書
参考資料は、講義中に必要に応じて配布します。

備考
特になし

ISBN 978-4-641-15035-5

⺠法（21105）

後期

Civil Law
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

河野正英

授業の概要
⺠法は私法分野の最も基礎となる法律であり、学習の⼿順としては⺠法の内容を理解した上で、会社法（商法を含む）を学ぶことになる。この講義で理解することは、契約をはじめとした社会の仕組み、法⼈設⽴の意義や物権・債権の区別を中⼼とする財産権の性質、時効、担保、不法⾏為などの基礎的な事項である。これにより経済・経営分野の知識を⾝につけることができる。

到達目標
1. 物権や債権について理解し、説明出来る。
2. 契約について理解し、説明出来る。
3. 不法⾏為について理解し、説明出来る。

評価⽅法
予習・復習と授業へのフィードバック︓評価割合30％（到達目標1~4を評価）
時事問題への感度（毎回の感想）︓評価割合30％
論述︓評価割合40％（到達目標1~4を評価）＊合格基準は60点。

注意事項
特になし。

授業計画
第１回 ⺠法の進め⽅について説明する。教科書の進度と時事問題の取り上げ⽅、その割合について説明する。
第２回 ⺠法は私法・⺠事法の分野に属しているが、法⼈や財産権についての基本原則を提供しており、商事法を学ぶための必須基本分野ともなっている。私法分野の基礎としての⺠法の枠組みを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第３回 権利主体について学ぶ。法⼈が「⼈」であることを理解出来るようになる。会社が法⼈の⼀形態であることも学ぶ。関連する時事問題も取り上げる。
第４回 財産権の種類について学ぶ。物権と債権の違いを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第５回 所有権と占有権について学ぶ。物権の代表としての所有権の取得について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第６回 担保物権について学ぶ。物権を物的保証として提供する仕組みについて理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第７回 売買契約の特徴について学ぶ。合意による債権取得の仕組みについて理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第８回 貸借契約の仕組みについて学ぶ。貸借によって占有を相⼿⽅に移すが所有は移らないという仕組みを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第９回 不法⾏為について学ぶ。合意はないにも拘らず相⼿⽅に債権が発⽣する仕組みを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第10回 債務不履⾏について学ぶ。契約違反とは債務を履⾏しないこと、すなわち債務不履⾏であることを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第11回 融資と担保について学ぶ。商法・会社法への橋渡しとして、銀⾏による融資（⺠法上は⾦銭消費貸借契約）の仕組みと担保の設定⽅法について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第12回 物的担保と⼈的担保について学ぶ。実務上発達している種々の担保設定⽅法について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第13回 強制執⾏について学ぶ。債務不履⾏が⽣じている場合の強制執⾏の⽅法について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第14回 少額訴訟について学ぶ。簡易かつ迅速な⽅法で勝訴判決を得られる少額訴訟の⼿続について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第15回 ⺠法について知ることで商事法の基礎について学ぶことが出来た。時事問題を毎回取り上げているので、最終回にこれを整理して理解を深める。

授業外学習
第１回 教科書のテーマだけでなく、時事問題も多く取り上げて補⾜する。⺠法を学ぶ場合には、世の中の動きに敏感になることが⼤切であると理解する。（標準学習時間120分）
第２回 予習︓⺠事法と刑事法の違いについて予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓⺠法の基本構造を理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第３回 予習︓法⼈について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓権利主体とは法的に何を意味しているのかを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）第４回 予習︓財産権の種類について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓物権と債権の違いを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第５回 予習︓物権について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓所有権の性質を理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第６回 予習︓担保物権について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓質権や抵当権について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第７回 予習︓債権について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓売買契約の際に債権がどのように発⽣し、それらが互いにどういう相関関係になるのかを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第８回 予習︓賃貸借や消費貸借について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓売買契約と貸借契約との違いを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）第９回 予習︓事故が発⽣した際の責任の所在について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓不法⾏為の形態と債権の発⽣するメカニズムを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第10回 予習︓契約違反について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓債務不履⾏とは債権/債務関係がどうなることを⾔うのかを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第11回 予習︓銀⾏融資と担保権設定について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓⾦銭消費貸借契約の際には担保設定することが通常であることを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第12回 予習︓担保権の設定について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓実務上で発達してきた種々の担保設定⽅法について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第13回 予習︓強制執⾏について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓強制執⾏の仕組みについて理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第14回 予習︓少額訴訟について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓判決での勝訴の獲得とその後の強制執⾏の⼿続について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第15回 予習︓これまでのまとめノートを作るようにをする。復習︓教科書のテーマをおさらいし、時事問題との繋がりを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）

教科書
河野正英『（新版）商取引法講義』⼤学教育出版（ISBN: 978-4-86692-136-5）

参考書
必要な場合には、授業内で指⽰する。

備考
特になし。

地域政策論（21106）

後期

Regional policy
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

安達精治

授業の概要
「地⽅創⽣」が注目されている。地域が⾃ら考え、独⾃の資源を活かして地域振興を図る時代なのである。⼈⼝減少、社会保障制度、東京⼀極集中など難しい問題が⼭積するなかで、地域の⾃⽴と活⼒の創造は重要性を増している。
「地域政策論」は社会科学の学術的領域であり、地域課題の解決に向け経済・経営・⾏政・財政・法律など既存の学問体系に捉われない実践的な総合科学である。
地域政策論の学習を通じて、地域に暮らす市⺠を中⼼に、⾏政や企業、ＮＰＯなどステークホルダーの⽴場を理解するとともに、地域で活躍するために必要な知識や⼿法、⾏動⼒を育成する実践授業である。
地域で活躍するためには、先ずは地域を知らなければならない。その具体的な実例をもとに、地域で起こる様々な出来事の背景には地域政策があることを学ぶ。
地域経済を実践で⽀える地域未来牽引企業は、地⽅創⽣の⽴役者である。
地域経済発展を目指す地⽅創⽣において、地⽅公共団体と各産業界・地域外企業との橋渡し役を踏まえ実践経営を⾏っており、深く地域政策に関わっている。
その施策に携わった実務経験を踏まえて、事例などを紹介し、授業をおこなう。

到達目標
地域政策の基礎を学んだあとに、「地域政策の実践テーマ」をグループにて調査・ワーク・フィールドワーク・プレゼンテーション作成に対する講評などのフィードバックを含めた指導を⾏う。
到達目標 １．地域政策の現代的課題を把握し、説明できる。
２．地域の抱える問題について理解し、現在取り組まれている政策についてデータに基づき新たな提案・説明ができる。
授業外学習 授業外学習時間の目安︓合計10時間

評価⽅法
定期テスト︓50%(到達目標1を評価) （試験はノート・プリント・教科書の持ち込み可）課題研究:︓ 50% (到達目標2を評価)により成績を評価し、総合計 60 点以上合格
課題研究では、グループ学習・発表を予定している。
グループメンバー間のコミュニケーションを密に課題に取り組み、不明点・疑問点・問題発⽣の際は、その度に教員に問い合わせ、即戦⼒を向上させる。
最終的にプレゼンテーション発表をおこない、その評価対象とする

注意事項
グループ学習では、調査学習・グループワーク・フィールドワークグループによる共同研究をおこなうため、個⼈の無責任な⾏動がグループ全体の負担となることを肝に命じて臨むこと

授業計画
回数

内容

第1回

地域経済の実態を知る （強まる地⽅経済・⼤都市と地域格差）

第2回

地域経済の実態を知る （企業誘致・公共投資）

第3回

地域経済の実態を知る （過疎化・空洞化）

第4回

地域経済の実態を知る （地域創⽣）

第5回

地域創⽣の⼿法と担い⼿（産業振興）

第6回

地域創⽣の⼿法と担い⼿（まちづくり）

回数

内容

第7回

地域創⽣の⼿法と担い⼿（商店街）

第8回

地域創⽣の⼿法と担い⼿（⼭林離島）

第9回

地域創⽣の⼿法と担い⼿（地域ブランド）

第10回

地域創⽣事例の研究（岡⼭県⽮掛町の事例研究①;）

第11回

地域創⽣事例の研究（岡⼭県⽮掛町の事例研究;②）

第12回

地域政策の在り⽅（公共投資削減）

第13回

地域政策の在り⽅（地⽅経済と産業連関性）

第14回

政府が推薦する地域創⽣の事例研究①（近隣事例︓岡⼭・広島県）

第15回

政府が推薦する地域創⽣の事例研究②（総務省表彰事例中⼼）

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
・ 参考書や授業で配布されるレジュメや資料を良く読んで必ず予習・復習を⾏うこと。
・ グループ課題を出題する。課題の成果は講義で各グループに発表してもらうが、 発表資料のデータ分析・資料作成は課外学習として取り組むこと。

教科書
担当教師は、経済産業省認定の地域未来牽引企業㈱シャンテCEO実践者︓
国・⼤学等での講演・レジメ資料を活⽤する

参考書
著者名︓⼭﨑 朗・杉浦勝章・⼭本匡毅・⾖本⼀茂・⽥村⼤樹・岡部遊志書名︓地域政策 ベーシックプラス
出版社名︓中央経済社

備考※外部講師の講演予定あり
第８回（90分） 地域創⽣の⼿法と担い⼿（⼭林離島）と第９回（90分） 地域創⽣の⼿法と担い⼿（地域ブランド）については、笠岡市⽩⽯島（対⾯者︔⽩⽯島観光協会会⻑ 原⽥茂⽒）、井原市新町（対⾯者︔IBARA DENIM STREET沖久教⼈理事）を⾯談・学習研究する予定

救命救助法⼊門（21151）

後期

Introduction to rescue and first aid activities
危機管理学部 危機管理学科

年次

１年

対象

28 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

⽔野恭志

授業の概要
勇猛果敢な救出活動は必ずしも称賛されるものではない。傷病者の発⾒から救出救助の⼀連の作業を「探査と救出」という。災害現場において最初に⾏われる救護活動である。救護活動で⼤切なことは救出にあたる者の安全確保である。阪神・淡路⼤震災では、要救助者の約77%は近隣住⺠の⼿で救出された。近隣住⺠が互いに助け合い、負傷者などの救出や応急⼿当を迅速に⾏うことが多くの命を救うことになる。「⾃助・共助」、⽇頃から資機材の取り扱
いや、応急⼿当を習得することで多くの⼈を助け出すことができる。ここでは各処置の原理を理解し、処置等を習得する。
地域社会の構成員として活躍できることを目的とする。
【フィードバック】課題（⼩テスト、レポート）に対して講評や解説を⾏う。

到達目標
1.救急蘇⽣法についての意義、目的を理解し、知識を⾼めることができる。
2.救急蘇⽣法に関する項目を理解することにより、いざという時に⾏動に移せるようになる。

評価⽅法
１ 授業に取り組む姿勢30％（到達目標１、２を評価）、レポート提出20%（到達目標２を評価）、定期試験50％（到達目標１、２を評価）により成績を評価し、総合点60点以上を合格とする。
２ 普通救命講習を受講し、その修了証を提⽰した場合には、最⼤で20点を総合点に加点する。

注意事項
普通救命講習ⅠないしはII（Ⅰ︓３時間、Ⅱ︓4時間）を受講し修了証を取得することを強く望みます（防災⼠の資格取得のためには必須な資格であるため）。
普通救命講習受講に際してのアナウンスは、講義の際に⾏います。

授業計画

回数

内容

第1回

オリエンテーション

第2回

救急蘇⽣法とは

第3回

救命の連鎖と市⺠の役割

第4回

突然の⼼停⽌を防ぐために（１）（成⼈）第5回

突然の⼼停⽌を防ぐために（２）（⼩児・特異な状況）

第6回

⼀次救命処置（１）（⼼肺蘇⽣法の⼿順）

第7回

⼀次救命処置（２）（⼈⼯呼吸）第8回

⼀次救命処置（３）（AED・気道異物除去）

第9回

⼀次救命処置（４）（１）〜（３）までを再確認

第10回

救急蘇⽣法における倫理と法律

第11回

ファースト・エイド（１）

第12回

ファースト・エイド（２）

第13回

学外授業（普通救命講習ⅠないしはII）に充当

第14回

学外授業（普通救命講習ⅠないしはII）に充当

第15回

学外授業（普通救命講習ⅠないしはII）に充当

授業外学習
学習時間の目安︓合計１５時間
⼩テストを事前告知した上で実施する。その準備を怠らないようにすること。理解できないことは質問すること。

教科書
改訂6版 救急蘇⽣法の指針2020 市⺠⽤（へるす出版）ISBN 978-4-86719-027-2

参考書
適宜紹介する。

備考観光危機管理概論（21152）

後期

Crisis Management In the Tourism Industry
危機管理学部 危機管理学科

年次

１年

対象

28 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

芦⽥雅⼦

授業の概要
観光における危機管理について基礎的な知識および技能を⾝につけ、専門分野の諸問題を解決する能⼒を⾝につける科目である。世界観光機関（UNWTO）は今後も世界的に交流⼈⼝が増加することを予測している。経済的にも⼤きな効果が期待される観光は、⼀⽅で⼈間や社会的環境、あるいは
⾃然環境などが原因となるリスクをも抱えている。このように正と負の双⽅に波及する観光全般の危機管理について、産業と観光者の⽴場からどのようなリスクがあるのか理解を深める。また年間1700万⼈もの⽇本⼈が海外へ出国している近年、旅⾏中の危機管理は観光者の安全を守るという点で重要なものとなる。⽂化や法令の違いなどから起こるリスクについて解説し、それらの危機管理についても実践的な⽅法論を基に解説する。
また、観光がもつ⼒は社会的に影響が⼤きく、そのため様々な社会問題を観光で解決できる可能性が⾼いと考えられる。このような課題解決型のアクティ
ブラーニングを取り⼊れている。
【アクティブラーニング】調査学習（グループ）、課題解決型学習、プレゼンテーションを取り⼊れている。例年フィールドワークを実施しているが、社会的状況によって不可能になる場合がある。（感染症・⾃然災害など）【フィードバック】事前調査に関してプレゼンテーションやレポート提出を義務付けた場合は、講評などのフィードバックをする。
【実務経験のある教員による授業科目】元株式会社JTBサポートプラザ勤務︓旅⾏会社の相談、⼿配、添乗業務に携わってきた経験に基づき、観光全般に起こりやすい危機について実例をもとに事前の対策や対処⽅法について解説する。

到達目標
この講義は、経済・経営分野に関連する危機管理の知識および技能を⾝につけ、⼀般企業、官公庁などの事業継続計画（BCP)を⽴案できる社会⼈の育成を目的として、以下のように目標を設定している。
１、観光産業の成⻑を阻むリスクについて理解する。
２、観光者が受けるリスクと減少について理解する。
３、観光と危機管理について、理論のみならず実例に基づく知識を⾝につける。
４、観光経済が、負の出来事によってどのように影響を受けるのかを理解する。
５，観光を学ぶことによって社会的な課題を解決する知識を⾝につける。(PBL、アクティブラーニング）

評価⽅法
・レポート、およびプレゼンテーション 50%（到達目標１〜４を評価）
・定期試験 50%（到達目標１〜４を評価）
総合計60点以上を合格とする。

注意事項
・新聞やメディアなどで、過去に起こった観光に関連した事件、危機的な事例について調べること。
・観光（旅⾏）のリスクを理解するために、事例を基に原因・発⽣・経緯・回復・究明と時系列で理解すること。
・観光のリスクの対処と防⽌には、専門知識の蓄積が必要となる。多くの事例を勉強することを⼼がけること。
・本講義は「旅⾏業」国家試験の対策科目ではないが、受験希望者には別途学習の指導が可能である。
・前期開講科目「観光概論」を受講していることが望ましい。

授業計画
回数

内容

第1回

第1回 ガイダンス（授業の概要と進め⽅）

第2回

第2回 観光における危機管理（基本的理解）

第3回

第3回 観光における危機管理（具体的事例を基に）第4回第4回 負の出来事と⼈間の活動域の変化について

第5回

第5回 観光における負の事例（海外のテロ事件など）

回数

内容

第6回

第6回 観光における負の事例（⻄⽇本豪⾬・東⽇本⼤震災など）

第7回

第7回 観光産業と危機管理（旅⾏業の事例を基に）第8回第8回 観光産業と危機管理（運輸系企業の事例を基に）第9回

第9回 負の出来事による被害と回復

第10回

第10回 旅⾏危機管理（⽼齢者の事例を基に）

第11回

第11回 旅⾏危機管理（幼年者の事例を基に）第12回

第12回 観光と保険商品

第13回

第13回 学外実習 （＊⽇時と内容は決定次第連絡する。）

第14回

第14回 外部講師 （＊⽇時と内容は決定次第連絡する。）

第15回

第15回 総括

授業外学習
回数

内容

第1回

第1回 授業計画に⽰した参考書の序論を事前に読み、本講義の概略をつかんでおくこと。（2時間）

第2回

第2回 観光における危機管理の定義について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第3回

第3回 観光の効果について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第4回

第4回 参考書「危機管理論と観光」指定ページをあらかじめ読む。（2時間）

第5回

第5回 海外のテロ事件について調べる。（2時間）

第6回

第6回 ⻄⽇本豪⾬と観光被害について調べる。（2時間）

第7回

第7回 旅⾏業・宿泊業の危機管理について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第8回

第8回 運輸系企業の危機管理について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第9回

第9回 参考書「危機管理論と観光」指定ページをあらかじめ読む。（2時間）

第10回

第10回 ⽼齢者と旅⾏危機管理について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第11回

第11回 幼年者と旅⾏危機管理について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第12回

第12回 旅⾏保険について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第13回

第13回 学外実習の下調べをする。（2時間）

第14回

第14回 外部講師の授業内容をあらかじめ下調べして、質問を考える。（2時間）

第15回

第15回 総括

教科書
指定しない。参考資料は都度紹介する。

参考書「危機管理論と観光」Ｄ．グレーサー著 くんぷる発⾏（ISBN-10: 4875511981）「観光危機管理ハンドブック ―観光客と観光ビジネスを災害から守る―」⾼松 正⼈（ISBN-13 : 978-4254500295）

備考
特記なし。

経済政策（21153）

後期

Economic policy
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

松尾隆敏

授業の概要
経済政策は、経済問題のみならず様々な社会問題を解決するために発動され、私たちの⽣活に⼤きな影響を及ぼす。そうした諸問題を解決するための政策⽴案においては、諸問題が、どうして起こり、どう展開し、どう対応すればよいか的確に分析することが極めて重要となる。
本科目では、ミクロ・マクロ経済に関する基礎的な知識を活⽤して、⽇本や世界で実際に起こっている問題、特に解決までの猶予がない危機的な課題に対応する経済政策について、できるだけ平易に解説する。
本科目は、専門科目のうち、ＤＰ「経済・経営分野の基礎知識を⾝につける」こと、およびDP「経済・経営分野に関連する危機管理の知識および技能を⾝につける」ことを目的とする。
【フィードバック】レポートに対する講評・解説を⾏う。

到達目標
１．ミクロ経済の視点から経済政策を説明できる。
２．マクロ経済政策について、概要を説明できる。
３．新聞の経済政策関連記事の内容が理解できる。

評価⽅法※到達目標と関連して記⼊してください。
定期試験︓６０％（到達目標１〜３を評価）
レポート︓４０％（到達目標２〜３を評価）
総合計の６０点以上を合格とする。

注意事項
私語・遅刻・無断早退・⾳を鳴らす電⼦機器使⽤の禁⽌。

授業計画

回数

内容

第1回

イントロダクション（⽇本の経済の歩みと政策）

第2回

経済政策の概要

第3回

政策目標と政策⼿段

第4回

成⻑戦略の基本

第5回

ミクロ経済政策（１）需要曲線、供給曲線と余剰概念の復習

第6回

ミクロ経済政策（２）競争政策

第7回

ミクロ経済政策（３）市場の失敗への対処

第8回

マクロ経済政策（１）安定化政策の基本

第9回

マクロ経済政策（２）財政政策

第10回

マクロ経済政策（３）⾦融政策①（中央銀⾏の役割）

第11回

マクロ経済政策（４）⾦融政策②（⾦融政策の実際）

第12回

再分配政策の基本

第13回

社会保障制度の歪み

第14回

⽇本の経済政策の総括と問題点

第15回

今後の経済政策、総括

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
・各回の講義内容について、予め教科書を読んで予習するとともに、参考書や授業で配布されるレジュメ・資料に基づき必ず復習すること。
・レポート課題を２回出題する。レポート課題を通じて、わが国の経済政策について考察を深めること。

教科書
著者名︓柳川隆・永合位⾏・藤岡秀英
書名︓セオリー＆プラクティス経済政策
出版社名︓有斐閣
ＩＳＢＮ︓978-4-641-16499-4

参考書
著者名︓岩⽥規久男・飯⽥泰之
書名︓ゼミナール経済政策⼊門
出版社名︓⽇本経済新聞出版社
ＩＳＢＮ︓978-4-532-13310-8
著者名︓宮川努・細野薫・細⾕圭・川上淳之
書名︓ベーシックプラス⽇本経済論（第２版）
出版社名︓中央経済社
ＩＳＢＮ︓978-4-502-37481-4

備考
Google Classroomに配布資料等の情報を掲載し、課題提出はGoogle Classroomから⾏う。
PC・スマートフォンからGoogle Classroomを使⽤できるよう登録・設定を⾏うこと。
遠隔授業実施時には、Zoomによるリアルタイム授業を⾏う場合がある。

危機管理関連法規（21155）

後期

Laws and regulations on crisis management
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⽯川清英

授業の概要
本講義では事例を使ったリスク危機管理の法体系を国際法、憲法・⾏政法、刑法、⺠法、会社法の基礎的な知識と結びつけながら学ぶ。そのほか、災害対策基本法を中⼼とする災害法制、安全保障関係法令、消防・警察に関する法律との関連についても学習する。講義中⼼の授業であるが、対話型の授業⽅式を重視し、受講⽣からの意⾒や問題点等について⾃発的な発⾔を求める。
なお、この科目の担当者は、⾦融機関、⾦融機関相⼿のコンサルティング会社等において、⾦融リスクマネジメント、法務等の実務及び教育指導を役員・管理職の⽴場で実施してきた、実務経験のある教員である。従って、授業時には具体的な事例を交えて、より分かりやすく実践的な「危機管理関連法規」を指導したい。
社会⼈として活躍するための危機管理に関する知識や技能を⾝につけることを目的とする。

到達目標
１．リスクマネジメントと危機管理の意義について説明できる。（知識）２．危険管理の法体系を説明できる。（知識）３．企業・⾃治体等組織の防災と危機管理について、意⾒をまとめて発表することができる。（態度・習慣、技能）

評価⽅法
総合レポート（15回目に実施）50%（到達目標1・2を評価）、授業中の発表・レポート50％（到達目標3を評価）の割合で評価する。

注意事項
受講⽣は積極的に授業に参加し、学⽣としてのマナーを守るとともに授業中の質疑応答に対しても旺盛な意欲を⽰すことを希望する。

授業計画
回数

内容

第1回

リスクと危機の意義
リスクの概念、危険と危機、危険管理と危機管理の相違などについて、事例を紹介しながら進める。

第2回

危機管理関連の主な法令
近年注目されている主なリスクと関連法規の概要を学習する。

第3回

地震災害と関連法規
地震リスクの特徴、地震リスク対策と関連法規を学習する。

第4回

風⽔害と関連法規
風⽔害リスクの特徴、風⽔害対策と関連法規を学習する。

第5回

個⼈情報漏えいと関連法規
個⼈情報漏えいの原因と対策、個⼈情報保護法を学習する。

第6回

個⼈情報漏えいと賠償資⼒確保
国・⾃治体など組織の個⼈情報漏えいにかかわる保険の活⽤と課題について学習する。

第7回

不祥事と関連法規
国・⾃治体・企業など組織の不祥事と関連法規を学習する。

第8回

危機管理関連法規の基本認識と確認テスト（中間テスト）
危機管理の法体系の基本とこれまでの学習確認のために⼩テスト（中間テスト）を⾏う。

第9回

サイバー攻撃と関連法規
現在、世界中で拡⼤するサイバー攻撃の特徴と対策、刑法などの関連法規を学習する。

第10回

ネット炎上と関連法規
ネット炎上とネット炎上対策、刑法、⺠法などの関連法規を学習する。

第11回

ハラスメントと関連法規
ハラスメントと男⼥雇⽤機会均等法、労働契約法など関連法規および最近の判例などを紹介する。

回数

内容

第12回

メンタルヘルス・リスクと関連法規
職場のメンタルヘルス・リスクと労働安全衛⽣法など関連法規および最近の判例などを紹介する。

第13回

内部統制と関連法規
内部統制と会社法など関連法規を学習する。

第14回

環境リスクと関連法規
環境リスクと環境基本法、⼟壌汚染対策法など関連法規を学習する。

第15回

危機管理関連法規講座全体の重要ポイント確認と総合レポート（総合テスト）の作成
危機管理関連法規にかかわる講座全体の重要ポイント確認と総合レポートの作成を⾏う。

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
１） 授業計画の各回で指⽰されたテキスト, レジュメ資料の箇所を丹念に繰り返し読むとともに授業関連のテーマに沿った判例、参考書などを図書館で調べておくこと。
２）事前学習として、講義の対象となるテキストの箇所を読み込こんでおくこと。
３）事後学習として、講義の対象であったテキストと内容を再確認すること。

教科書
⾚堀勝彦『リスクマネジメント⼊門〜いま、リスクの時代を⽣き抜くために〜』（株式会社保険教育システム研究所）（2017年7⽉出版）（3,000円＋税）。ISBN 978-4-901857-78-9

参考書
⾚堀勝彦『リスクと保険⽤語辞典』（⾦融ブックス）（2015年4⽉出版）（2,950円＋税）。ISBN978-4-904192-59-7
⽯川清英『事例からみた地域⾦融機関の信⽤リスク管理』（きんざい）（2015年6⽉出版）（3,700円＋税）。ISBN978-4-322-12612-9

備考危機管理政策論（21156）

後期

Crisis management policy
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⽯川清英

授業の概要
阪神⼤震災、オウム真理教による地下鉄サリン事件などを契機に、国⺠の危機管理に対する意識も⾼まり、国・⾃治体も危機管理に関する制度の構築、さまざまな施策の展開に努めてきた。また、2011年の東⽇本⼤震災を機に、わが国の危機管理に対するさまざまな問題点が指摘されている。しかし、学問として⾒た場合、危機管理政策という学問分野は未だに体系が構築されていないのが現状である。本講義では、危機管理に関する法制度にもとづき、実際に国・⾃治体・企業などにおいてどのような危機管理体制が構築され、危機に対しどのような対応が講じられるかについて考察し、国の危機管理の全体像のイメージを構築する。講義中⼼の授業であるが、対話型の授業⽅式を重視し、受講⽣からの意⾒や問題点等について⾃発的な発⾔を求める。
なお、この科目の担当者は、⾦融機関、⾦融機関相⼿のコンサルティング会社等において、⾦融リスクマネジメント、法務等の実務及び教育指導を役員・管理職の⽴場で実施してきた、実務経験のある教員である。従って、授業時には具体的な事例を交えて、より分かりやすく実践的な「危機管理政策論」を指導したい。
社会⼈として活躍するための危機管理に関する知識や技能を⾝につけることを目的とする。

到達目標
１．危機管理政策の意義について説明できる。（知識）２．危険管理に関する法制度を説明できる。（知識）３．国・⾃治体・企業等組織の危機管理体制について、意⾒をまとめて発表することができる。（態度・習慣、技能）

評価⽅法
総合レポート（総合テスト）50%（到達目標1・2を評価）、授業中の発表・レポート50％（到達目標3を評価）の割合で評価する。

注意事項
受講⽣は積極的に授業に参加し、学⽣としてのマナーを守るとともに授業中の質疑応答に対しても旺盛な意欲を⽰すことを希望する。

授業計画
回数

内容

第1回

危機と危機管理の意義
国・⾃治体など組織にとっての危機、危機管理とは何かについて事例を紹介しながら講義を進める。

第2回

国・⾃治体など組織における危機管理の基本① 平常時の危機管理、②緊急時の危機管理、③収束時の危機管理などについて学習する。

第3回

⾃然災害と危機管理
地震災害の特徴、地震防災戦略の策定、防災基本計画の策定などについて学習する。

第4回

阪神淡路⼤震災と危機管理
阪神淡路⼤震災と国・⾃治体など組織の危機管理について学習する。

第5回

東⽇本⼤震災と危機管理
東⽇本⼤震災と国・⾃治体など組織の危機管理などについて学習する。

第6回

国・⾃治体など組織を取り巻く環境の変化①クレーマーの増加、②内部告発の⼀般化などについて学習する。

第7回

BCM (業務継続マネジメント）、BCP（業務継続計画）
BCM とBCPについて具体的な事例を紹介しながら学習する。

第8回

危機管理政策の基本認識と確認テスト（中間テスト）
国・⾃治体など組織の危機管理政策の必要性と学習確認のために⼩テスト（中間テスト）を⾏う。

第9回

危機管理としての賠償資⼒確保
国・⾃治体など組織の危機発⽣にかかわる賠償資⼒としての保険の活⽤と課題について学習する。

第10回

クライシス・コミュニケーションの重要性
クライシス・コミュニケーションの意義、要件などについて学習する。

回数

内容

第11回

不祥事と危機管理
国・⾃治体など組織の不祥事と危機管理などについて具体的な事例を紹介しながら学習する。

第12回

緊急事態発⽣時と国・⾃治体など組織のメディア対応
事故・災害発⽣時、不祥事発⽣時と国・⾃治体など組織のメディア対応について事例を紹介する。

第13回

テロと危機管理テロと国・⾃治体など組織の危機管理などについて学習する。

第14回

地下鉄サリン事件と危機管理
オウム真理教による地下鉄サリン事件と国・⾃治体など組織の危機管理について学習する。

第15回

危機管理政策講座全体の重要ポイント確認と総合レポートの作成
危機管理政策にかかわる講座全体の重要ポイント確認と総合レポート（総合テスト）の作成を⾏う。

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
１．授業計画の各回で指⽰されたテキスト、レジュメ資料の箇所を丹念に繰り返し読むとともに授業関連のテーマに沿った判例、参考書などを図書館で調べておくこと。
２．事前学習として、講義の対象となるテキストの箇所を読み込こんでおくこと。
３．事後学習として、講義の対象であったテキストと内容を再確認すること。

教科書
⾚堀勝彦編著『危機管理政策⼊門』（2018年10⽉出版）（1,500円＋税）。ISBN978-4-901857-88-8

参考書
⾚堀勝彦『リスクマネジメント⼊門〜いま、リスクの時代を⽣き抜くために〜』（株式会社保険教育システム研究所）（2017年7⽉出版）（3,000円＋税）。ISBN 978-4-901857-7-78-9

備考

⾃然災害論（21201）

後期

Natural Disaster
危機管理学部 危機管理学科

年次

１年

対象

28 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

徳重哲哉

授業の概要
⾃然災害には、毎年のように各地で発⽣する風⽔害・⼟砂災害のほかに、数⼗年から数千年に⼀度しか発⽣しない地震や⽕⼭噴⽕もあり、被災地域の空間
的スケール、発⽣頻度や復旧・復興までの時間的スケールとも幅広い。「天災は忘れた頃にやって来る」といわれるが、過去の災害を記憶に留めるだけでなく、将来の災害への備えも重要である。
本講義では、防災⼠資格取得に向けた養成カリキュラムのうち「災害発⽣のしくみ」「災害に関する情報」を取り上げ、いつ、どこで被災するか予想できない⾃然災害の発⽣メカニズムと防災・減災対策について解説する。そして、⾃らを守るだけでなく、社会⼈として活躍するための危機管理に関する基礎的な知識および技能を⾝につけることを目的とする。
講義を進めるにあたり以下を取り⼊れる︓【アクティブラーニング】グループディスカッションとプレゼンテーションを⾏う【フィードバック】毎回出題する課題に対する講評を⾏う

到達目標（１）⾃然災害にはいろいろな種類・規模・頻度があることを認識できる（２）⾃然災害の発⽣メカニズムが理解できる（３）⾃然災害から⾝を守り、被害を少なくする⽅法（防災・減災）を実践できる（４）⾃然災害が社会活動（経済、医療、教育など）に与える影響が理解できる（５）⾃然災害と防災・減災について他者に明快に説明できる

評価⽅法（１）学期末レポート（３０％）︓到達目標（１）〜（５）を評価（２）授業外学習に関するレポート（３０％）︓到達目標（１）〜（４）を評価（３）授業時間中に⾏うプレゼンテーション（２０％）︓到達目標（２）、（３）、（５）を評価（４）授業・課題に取り組む姿勢（２０％）︓ディスカッション、プレゼンテーションでの質疑などの積極性を評価
この授業では、課題の提出が必須条件です。提出していない場合は評価の対象となりません。
総合計６０点以上を合格とする。

注意事項（１）防災⼠の資格取得を目指す学⽣を主対象とする。
（２）許可のない途中退出は不可とする。やむを得ず退出する場合は証明書等を提出すること。
（３）⽋席、遅刻、早退は原則不可とするが、やむを得ない場合は証明書等の提出を要する。証明書の提出のない１０分を超える遅刻等は⽋席扱いとする。
（４）授業中の私語及び周囲から迷惑と思われる⾏為については禁⽌する。その場合は退出の上⽋席扱いとする。
（５）スマートフォンやタブレット等、授業に関係のない電⼦機器の使⽤は禁⽌する。授業中の飲⾷についても同様とする。それらが認められた場合は退出のうえ⽋席扱いとする。
（６）必要と思われる講義資料については「Google classroom」の指定されたクラスにアップロードする。
（７）課題レポート、プレゼンテーション資料等は「Google classroom」の指定したクラスに提出すること。

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション、⾃然災害のスケール

第2回

宇宙の中の地球第3回

地震災害１︓地震のメカニズム

第4回

地震災害２︓主な地震災害

第5回

地震災害３︓地震の防災・減災

第6回

地震災害４︔課題プレゼンテーションとまとめ

回数

内容

第7回

⽕⼭災害１︓⽕⼭噴⽕のメカニズム

第8回

⽕⼭災害２︓主な⽕⼭災害、⽕⼭の防災・減災

第9回

⽕⼭災害３︓課題プレゼンテーションとまとめ

第10回

気象災害１︓気象現象

第11回

気象災害２︓風⽔害

第12回

気象災害３︓⼟砂災害

第13回

気象災害４︓課題プレゼンテーションとまとめ

第14回

⾃然災害と⾃助・共助

第15回

まとめ、ふりかえり

授業外学習※ 復習として課題レポートを毎回出題し、次回授業の冒頭に講評を⾏う。

教科書
著者名︓認定特定非営利活動法⼈⽇本防災⼠機構
書名︓防災⼠教本（２０２２年版）
出版社名︓認定特定非営利活動法⼈⽇本防災⼠機構

参考書
講義の中で随時紹介する

備考

リスクマネジメントの基礎（21202）

後期

Basics of risk management
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⼟屋博之

授業の概要
この授業では、社会⼈として活躍するための危機管理に関する基礎的な知識および技能を⾝につける。私たちが⽣活する現代社会には、企業・家庭・官公庁などが関係しているリスクがあり、その⽴場が異なればリスクそのものの質・量・程度は異なってくる。
本講義では、前半でリスクの概念やリスクマネジメントに関する基礎的な内容について体系的に学習し、後半では現代企業におけるビジネスリスクにおけるマネジメントを中⼼に学習することで、社会⼈として活躍するための危機管理に関する基礎的な知識および技能を⾝につける。
※この講義を履修する前に、「危機管理学概論」と「危機管理と社会制度」を修得しておくことが望ましい。
※Google Classroomのクラスコード︓sv3b7r3【アクティブラーニング】
グループ・ディスカッションと調査学習およびグループ発表を取り⼊れている。

到達目標
1.リスクマネジメントを取り巻く⽤語について理解できる
2.リスクマネジメントの意味と⼿法を理解し説明できる

評価⽅法
・学期末試験︓30%（到達目標１を評価）※但し、【規定授業時間数の3分の1以上を⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、受験することが出来ない】
・授業時間外での作成レポートの内容で評価(該当授業回内での提出14回)︓42%（到達目標１、2を評価）※但し、【⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、該当授業回分は採点しない】
・平常点［授業への積極的参加および態度］(グループ・ディスカッションと発表の内容)︓28%（到達目標2を評価）※但し、【⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、該当授業回は採点しない】★再試験は、上記の合計点（100点満点）が40点未満の履修⽣には、実施しない。

注意事項
1)許可のない途中退出は不可︓やむを得ない退出は[証明書]などを提⽰の上、事前許可要2)⽋席・遅刻・早退は不可︓遅刻の場合は[遅延証明書]などの[証明書]の提出要＊10分以上の、[証明書]がない場合の遅刻および早退・離席は⽋席扱いとする
3)授業開始10分経過後に上記の[証明書]がなく、所定の席で未確認の場合は⽋席扱いとする
4)授業中の私語および周囲から迷惑と思われる⾏為の禁⽌︓場合＜教員判断＞によって、退出させ⽋席扱いとする
5)授業に関係（必要）のない、電⼦機器の使⽤は禁⽌＊特にゲーム、⾳楽を聴く、マンガを読む、メール（LINE・SNS含む）、通話などをしている場合は、退出させ⽋席扱いとする
6)授業中の飲⾷禁⽌＊教室内で飲⾷している場合は、退出させ⽋席扱いとする
7)講義資料は、“Google Classroom”の指定されたクラスにアップロードする

授業計画

回数

内容

第1回

オリエンテーション
リスクとは︖
リスクマネジメントの目的

第2回

リスクから損失へのメカニズムを知る

第3回

リスクマネジメントと保険の関係

第4回

リスクマネジメントは前向きな⾏動

第5回

リスクマネジメントは意思決定システムである

第6回

リスクマネジメント経営とは

第7回

リスクマネジメントの発展の歴史

第8回

⽇本社会の⼤きな流れ（⾃⼰責任社会の到来）

第9回

社会構造の変化
社会の価値観の変化によるハザード（マーケットの変化）

第10回

組織内の意思決定のズレ

第11回

信じていたものの転換

第12回

コンプライアンス経営の必要性

第13回

グローバルスタンダード・ルールへの転換とそのハザード
その他の⼤きなハザード

第14回

近年の重要リスク

第15回

まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓60時間
・次の授業までに掲載されたリスクに関連したニュース（時事）の中から、⾃分に⼀番影響がある（リスクが発⽣する）と考えられる1件を選択すること※但し、“新型コロナウイルス（COVID-19）”関連のニュースは除く
・選択したニュース（時事）に対して、⾃分へのリスクの関係性と考えを含めたレポートを600字以上（テーマは必須で字数に含まない）で作成・持参
し、授業内でのグループ・ディスカッションおよび発表可能な状態で授業に参加すること※発表時にグループメンバー全員のレポートを提出すること《後からの提出は、未提出扱いとする》（4.2時間／回）14回

教科書
教科書は、使⽤しない

参考書
図解 リスクのしくみ、東洋経済新報社、⽯井⾄、ISBN:9784492092989
図解 ⼊門ビジネス 最新リスクマネジメントがよ〜くわかる本、秀和システム、東京海上⽇動リスクコンサルティング、ISBN:9784798032887
リスクマネジメント論トレーニング、創成社、鴻上喜芳、ISBN:9784794424167

備考⼊門統計学（21203）

前期

Introduction to Statistics
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

渡⾕真吾

授業の概要
確率論をベースとして、統計的データをまとめたり分析したりするために必要な統計学的知識の基礎を学ぶことを目的とする。最初に統計の基礎として
データ・グラフ・基本統計量などについて学習し、次いで統計のベースとなる確率論の基礎を学び、それに基づいたデータの分析⼿法（推定・検定等）について学習する。
学科の各コースに共通する基礎的な知識及び技能を⾝に着けることを目的とする科目である。
危機管理学科のディプロマポリシー「経済・経営分野に関連する危機管理の知識及び技能を⾝につけ、⼀般企業、官公庁などの事業継続計画(BCP)を⽴案できる。」「専門分野の諸問題を⾃ら解決できる。」に基づく科目。

到達目標
１ 「統計学の基礎的な知識を⾝につける。」
２ 「教科書などの資料を参照しながらであればデータの整理・分析ができるようになる。」

評価⽅法
期末の定期試験は⾏わず、授業への参加状況などの平常点４０％（到達目標１、２を評価）と授業中に⾏なう⼩テスト６０％（到達目標１，２を評価）により評価する。⼩テストは間違いの訂正後の再提出分も評価に加える・

注意事項
特になし。

授業計画
回数

内容

第1回

統計とは（扱うデータ・記述統計と推測統計）

第2回

度数分布とヒストグラム

第3回

基本統計量（代表値と散らばりの尺度）

第4回

確率の基礎１（場合の数・順列・組合せと統計的確率）

第5回

確率の基礎２（条件付き確率と事象の独⽴・従属）

第6回

確率の基礎３（２項定理）

第7回

確率変数と確率分布

第8回

２項分布

第9回

連続的なデータと確率変数

第10回

正規分布

第11回

⺟集団と標本・標本の抽出法

第12回

推定（平均・⽐率、区間推定）

第13回

検定（平均・⽐率の差、独⽴性）

第14回

相関（散布図・相関係数）と回帰分析

第15回

まとめ

授業外学習

予習として授業計画の毎回のテーマに関連する部分を教科書から探し、目を通しておくこと。（毎週１時間程度）
また、各回の授業開始時に前回の授業内容に関する⼩テストを実施するので、しっかり復習しておくこと。（毎週３時間程度）

教科書
ミニマムエッセンス統計学|三⼟ 修平|⽇本評論社|978-4-535-55396-5
確率・統計⼊門 順列・組み合せから推測まで|有⾺ 哲ほか|実教出版|978-4-407-03147-8

参考書
授業中に適宜指⽰する。

備考企業経営危機論Ⅰ（21204）

前期

Corporate management crisis Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

安達精治

授業の概要
■ 企業の経営活動の仕組みや経営資源を理解し、経営に関する興味と理解を深める。⼀⽅で、企業経営上におこる諸課題について具体的な事例を取り上げ、様々な事例や事故等を紹介する。
■ 経営危機をいかに未然に防ぎ、また万が⼀発⽣した場合にも経営に対する影響を最⼩限に抑える対策等を学習する。本講義では、リスク回避の⼿法の考察をする。
■ 【フィードバック】 予習レポートについて発表を⾏い、提出物を確認の上、理解度に応じて解説をおこなう

到達目標■ 1. 企業経営における経営危機管理（リスクマネジメント）についての基礎知識の習得を目標とする。
■ 2. 様々なリスク対策として、⽇常の経営管理・市場分析・資⾦計画・ファイナンス等の基本を習得、その具体的な⼿法について理解できる。

評価⽅法■ 評価 定期試験︓80%(目標1〜2を概念編と数値編の総合評価)■ 出席（レポート）︓20%(目標1〜2を提出レポート内容にて評価)にて成績評価し、総合60点以上

注意事項
私語を慎む、無断遅刻の禁⽌

授業計画
回数

内容

第1回

イントロダクション

第2回

経営とは何か︖ MMC

第3回

リスクマネジメントの基礎知識と第4回

リスクマネジメント⼿法

第5回

企業経営と企業Risk Managementの関係に

第6回

Risk Management研究事例 ①

第7回

Risk Management研究事例 ②

第8回

Risk Management研究事例 ③

第9回

Corona禍での現実経営

第10回

リスクの洗出しとRiskマッピング

第11回

Risk Managementと企業存続のための地⽅創⽣の関係

第12回

国内企業Risk Management研究事例 ④⑤

第13回

国内企業Risk Management研究事例 ⑥⑦

第14回

標準企業組織と リスクマネジメントの関係

第15回

リスクマネジメントと統計学

授業外学習

マーケティング

Cash Flow

部門別損益と損益分岐点を知る

⾦融におけるリスク

学習時間の目安︓合計60時間
・参考書や授業で配布されるレジュメや資料を良く読んで必ず予習・復習を⾏うこと。
・レポート課題を複数回出題する。

教科書
授業当⽇にプリントを配付する

参考書
備考
特になし

インターンシップ（21205）

通年Internship
危機管理学部 危機管理学科

年次

１年

対象

28 〜 23 R

単位数

２．０単位
芦⽥雅⼦
渡⾕真吾
プラダンスジット

担当教員

授業の概要
学⽣がインターンシップを経験することにより、将来活動する企業、⾃治体、各種団体等における課題を発⾒し、特に危機管理の専門的知識をもって解決できる能⼒を⾝につける科目である。学科での学びを実社会でどのように⾏かせるのか、企業、⾏政機関等での職場体験を通じ、その組織の理解を深め、将来の職業選択や職業意識の醸成をはかることを目的とする。
【アクティブラーニング】発⾒学習、問題解決型学習、プレゼンテーション（学内公開）を取り⼊れている。
【フィードバック】実務資料の提出、プレゼンテーション（報告会）、レポート提出を義務付けた場合は、講評などのフィードバックをする。

到達目標
この講義は、経済・経営など専門分野の諸問題を解決する能⼒を⾝につけることを目的として以下のように目標を設定している。
１．⾃⼰分析・企業分析を踏まえ、決められた期⽇までに履歴書やエントリーシートを作成することが出来る。
２．インターンシップを通して、専門分野の諸問題を⾃ら解決できる。
３．インターンシップを通して、実社会で求められる社会⼈基礎⼒やマナーを実践できる。
４、インターンシップを通して、実社会で求められる⼈材とは何かを理解し⾃らの⾔葉で説明できる。
５．インターンシップの成果を報告書でまとめ、⼝頭で発表することが出来る。

評価⽅法
・座学への取り組みとエントリーシートや履歴書の作成40%（到達目標１，４、５を評価）
・実習内容30%（到達目標２，３を評価）
・インターンシップ成果報告30%（到達目標４，５を評価）
総合計60点以上を合格とする。

注意事項
科目の特性上、以下の条件を満たさない場合は、インターンシップの参加を認めない場合がある。
・社会的なマナーとして時間を守って⾏動できることや挨拶が交わせること。
・受講態度が誠実であること。
・エントリーシート・履歴書の記⼊が期⽇までにできていること。
・留学⽣は実習に⽀障のない⽇本語能⼒Ｎ１（Ｎ２）を取得していること。
単位評価については、以下の注意事項を理解すること。
・原則として同じ実習先で40時間のインターンシップを単位評価の対象として認める。なお、この条件に満たない場合でも、事前に教員と合議のうえで認める場合がある。
・本講義は原則として夏季休暇中にインターンシップを実施するものとする。したがって、夏季休暇に⼊る前までにインターンシップ先を決定し、決定届を提出しなければならない。冬季休暇中にインターンシップを希望する学⽣は教員に事前に届け出をし承諾を得ること。
・近年のインターンシップを取り巻く環境は随時変化しており、例えば企業でのインターンシップを希望しても学年によっては受⼊れが不可能な場合もある。特に低学年の学⽣については受⼊れが不可能な場合が多いことを了承すること。
・シラバスでは10週目で終了予定であるが、学⽣のインターンシップの状況次第では11週目以降も継続する場合がある。

授業計画
１週目(4/12）︓オリエンテーション及びインターンシップの⼼得を説明する（教員１芦⽥雅⼦、教員２渡⾕ 真吾、教員３プラダン スジット）
２週目(4/19）︓インターンシップマッチングサイトの活⽤について（教員１芦⽥雅⼦、教員２渡⾕ 真吾）
３週目(4/26)︓⾃⼰分析と履歴書記⼊（１） （教員１渡⾕ 真吾、教員２プラダン スジット）＊授業中に履歴書フォームを渡し記⼊する。
４週目(5/10）︓エントリーシートの書き⽅の指導 （教員１芦⽥雅⼦、教員２プラダン スジット）＊授業中にエントリーシートを渡し記⼊する。

５週目(5/17）︓企業検索、企業分析（教員１芦⽥雅⼦、教員２渡⾕ 真吾）
６週目(5/24）︓企業検索、企業分析（教員１プラダン スジット、教員２渡⾕ 真吾）
７週目(5/31）︓インターンシップ事前マナー研修、礼状作成（教員１芦⽥雅⼦、教員２プラダン スジット）＊前期授業は７週目をもって終了するが、時間外に担当教員の指導を受けたい場合は積極的に申し出ること。
インターンシップ期間︓原則夏期休暇中、１⽇８時間５⽇間（40時間）＊実習先の決定届を夏季休暇に⼊る前に提出すること。

8週目(9/27）︓実習⽇誌、発表原稿作成、（教員１芦⽥雅⼦、教員２渡⾕ 真吾、教員３プラダン スジット）
9週目(10/4）︓インターンシップ発表準備 （教員１芦⽥雅⼦、教員２渡⾕ 真吾、教員３プラダン スジット）＊発表会⽤のスライド作成については定められたフォームを使⽤する。
10週目(10/11）︓インターンシップ報告会 （教員１芦⽥雅⼦、教員２渡⾕ 真吾）→報告会は⽇時を変更する場合がある。（学内公開）

授業外学習・実務に関しては、授業外でもエントリーシートや履歴書の記⼊⽅法、インターンシップ先との連絡メールのマナーなどを積極的に⾝につける。参考資料
として、⼤学キャリアセンターが発刊する「キャリアハンドブック」を参照すること。
・実習期間中は、実習⽇誌を毎⽇つけることを求める。 実習⽇誌は実習先のフォームを使⽤することもあるが、授業中に配布する基本的な⽇誌のフォー
ムの書き⽅を⾝につける。実習先の評価書類の提出を求める場合もある。
・インターンシップで得た学びを、⼤学内外または公的な場⾯で広く発信する機会を⾃ら希求する。これは到達目標の「５」に相当し、プレゼンテーショ
ン能⼒の向上にも繋がる。

教科書
指定しない。

参考書
資料については都度紹介する。

備考
特記なし。

経営リーダーシップ論（21251）

後期

Management leadership
危機管理学部 危機管理学科

年次

１年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

徳⽥美智

授業の概要
経営の知識をリーダーシップ研究の多様なアプローチについて学習し、リーダーシップの基本的な知識を習得する。リーダーの具体的⾏動とフォロワーとの相互関係について考え、マネジメントに求められる効果的なリーダーシップスタイルとは何かを学ぶ。
それぞれが「⾃分の持ち味を活かしたリーダーシップ」と「理想的なリーダーシップ」について、考えを深めるきっかけとする。
この科目は、経済・経営分野の知識を⾝につけることを目的とする。
【アクティブラーニング】
・グループ・ディスカッションやケース分析を取り⼊れている【フィードバック】】・課題（⼩テスト、レポート、プレゼンテーション等）に対する講評や省察などの フィードバックを含めた指導を⾏う。
【ＩＣＴを活⽤した双⽅向型授業】】 本授業では、Google Classroom を活⽤して双⽅向型授業を展開する。
・授業時間外での授業や課題に関する質問は、Google Classroom のストリーム機能を活⽤し、質問できるようにする。

到達目標
１．リーダーシップ研究の基本的な知識を理解し、説明できるようになる。
２．リーダーの具体的⾏動とフォロワーとの相互関係について考え、マネジメントに求められる効果的なリーダーシップスタイルについて説明できるようになる。
３．理想的なリーダーシップについて、企業や組織活動の視点から考察できるようになる。

評価⽅法
授業に取り組む姿勢２０％（到達目標1を評価）、課題レポート３０％（到達目標2、3を評価）、定期試験５０％（到達目標1~3を評価）
授業回数の３分の１以上⽋席した場合は、単位を認定しない。

注意事項
経営学概論を事前に受講している事が望ましい。
【講義中のスマホ・タブレットの使⽤について】
講義に関連するトピックの検索などは、使⽤OKです。私⽤の電話やメール、SNS、動画の視聴など講義以外の目的での使⽤は禁じます。

授業計画
回数

内容

第1回

イントロダクションーリーダーとリーダーシップー

第2回

リーダーシップとは

第3回

モチベーションー何によって動機づけられるのかー

第4回

組織コミットメントーコミットメントの意義ー

第5回

キャリア・マネジメント１ー個⼈主導への変化とはー

第6回

キャリア・マネジメント２ーキャリアデザインー

第7回

組織ストレスーストレスとその対処⽅法ー

第8回

チーム・マネジメントーチームの成功に向けてー

第9回

組織学習ー誰がどのように学習するのかー

第10回

組織変⾰ー変化への対応ー

回数

内容

第11回

組織⽂化ーリーダーと組織⽂化の形成ー

第12回

組織的公正ー制度設計への課題ー

第13回

ダイバーシティ・マネジメント

第14回

プロフェッショナル・マネジメント

第15回

まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
１）配布資料に基づき、復習・ノート整理を⾏う。（毎週２．５時間程度）
２）授業で紹介する⽂献や資料を読み、講義への理解をより⾼める。（毎週１．５時間程度）

教科書
資料は、講義時に適宜配布します。

参考書
服部泰宏著『組織⾏動論の考え⽅・使い⽅』有斐閣（2020）ISBN 978-4641165663
開本浩⽮著『組織⾏動論』中央経済社（2019）ISBN978-4502295614
必要に応じ授業中に適宜紹介

備考
特になし

経済学概論（21252）

前期

Introduction of Economics
危機管理学部 危機管理学科

年次

１年

対象

28 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⼭中髙光

授業の概要
この科目は経済・経営分野の知識を⾝につけるための科目の⼀つである。
我々が実⽣活を送るうえで、様々な経済現象、経済問題に遭遇し、⼤きな影響を受けている。現代の複雑な世の中において、経済に関する基礎的な知識は不可⽋になっている。そこで、現代の経済社会の構造と機能を理解するために、初めて経済学を学ぼうとする学⽣を念頭に置いて基礎的な経済理論の講義を⾏う。本講の目的は、学⽣が現代社会の経済問題を理解するうえで必要な経済学の考え⽅や基礎理論を習得し、より進んだ経済学の理解と応⽤に向かうことができるようにすることである。

到達目標
１．現代社会の経済問題を理解するうえで必要な経済学の考え⽅や基礎理論を理解し説明できるようになる。
２．より進んだ経済学の理論と応⽤に向かうことができるようになる。

評価⽅法
到達目標
１．現代社会の経済問題を理解するうえで必要な経済学の考え⽅や基礎理論を理解し説明できるようになる。
２．より進んだ経済学の理論と応⽤に向かうことができるようになる。
評価⽅法
到達目標１、２ を定期テストにより評価する。そのうち到達目標 1 を60% 、 到達目標２ を40％評価し、 総合計 60 点以上を合格とする。

注意事項
無⽤の授業中の私語とスマートフォン（携帯電話）などの使⽤を⼀切禁⽌する。
また、授業中に意⾒を求めたり質問を受け付けたりしていく

授業計画
1週目︓経済学とは―われわれの⽣活と経済学、基本的な経済問題、経済学の基本的な考え⽅
2週目︓市場経済と⽇本経済のあゆみ―産業⾰命以降現代までの経済の歩みと第2次世界⼤戦以降の⽇本経済の歩み
3週目︓需要と供給―ミクロ経済学とは、価格、需要、供給、需要曲線、供給曲線
4週目︓価格の決定と市場の調整―需要曲線のシフト、価格メカニズム
5週目︓家計の⾏動―⽇本の家計の実態，家計⾏動の経済学的⾒⽅
6週目︓企業の⾏動―企業の種類，株式会社の仕組み、企業⾏動の経済学的捉え⽅
7週目︓市場取引―市場メカニズム、資源配分、⾃由貿易の利益
8週目︓市場の限界と政府の役割―所得分配，市場の失敗（独占，外部性，公共財，情報の非対称性）、政府の役割
9週目︓経済全体の活動を捉える枠組み(1)―マクロ経済学とは、SNA、GDP、
10週目︓経済全体の活動を捉える枠組み(2)―物価、失業率、景気循環
11週目︓GDPの決定―総需要、総供給、有効需要、消費、投資、乗数理論
12週目︓貨幣と⾦融―マネーストック、マネタリーベース、貨幣供給、家計需要、利⼦率の決定
13週目︓マクロ経済政策―財政政策、財政⾚字、⾦融政策、物価の安定、⾦融システムの安定
14週目︓グローバル化と経済政策―貿易の利益、国際収⽀、為替レート、国際マクロ経済学
15週目︓経済成⻑―経済成⻑、潜在GDP、成⻑⽅程式、成⻑理論

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
事前に資料を配布するので予習をすること。また練習問題（授業中に解説する）があるので基礎的な復習に役⽴てること。
授業中でもできるだけ取り上げるが、まずは⽇々の経済ニュースや経済データに接し，それらについて授業で学んだことを応⽤して考察し，⾃分の意⾒を持つことが望ましい。

教科書
資料を配布する。

参考書

塩澤 修平『経済学・⼊門 第3版』有斐閣、2013年。ISBN 978-4-641-22004-1
伊藤 元重『⼊門経済学第4版』⽇本評論社、2015年。ISBN 978-4-535-55817-5
マンキュー『マンキュー⼊門経済学』（第２版）東洋経済新報社、2014年。ISBN︓9784492314432
その他授業中に随時紹介する。

備考
Google Classroomを資料提⽰，練習問題解説などに活⽤する。

リスクコミュニケーション（21253）

前期

Risk communication
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⼟屋博之

授業の概要
リスクコミュニケーションの目的は、現代社会に遍在するさまざまなリスクに対処するために社会全体の共有資源をどのように配分するのかについての社会的合意形成を促すことである。
本講義では、⼈間が⽣活していく上での社会的なリスクについての取り組み事例を取り上げながら、リスクの社会的受容についてのリスクコミュニケー
ションの意義と問題点について学習をし、社会⼈として活躍するための危機管理に関する基礎的な知識および技能を⾝につける。
※この講義を履修する前に、「危機管理学概論」と「危機管理と社会制度」および「リスクマネジメントの基礎」を修得しておくことが望ましい。
※Google Classroomのクラスコード︓cph2bqx【アクティブラーニング】
グループ・ディスカッションと調査学習およびグループ発表を取り⼊れている。

到達目標
1.リスクコミュニケーションの⽤語について理解できる
2.リスクコミュニケーションの基礎的知識を理解し、説明できる

評価⽅法
・学期末試験︓30%（到達目標1を評価）＊但し、【規定授業時間数の3分の1以上を⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、受験することが出来ない】
・授業時間外での作成レポートの内容で評価(該当授業回内での提出14回)︓42%（到達目標1、2を評価）＊但し、【⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、該当授業回分は採点しない】
・平常点［授業への積極的参加および態度］(グループ・ディスカッションと発表の内容)︓28%（到達目標2を評価）＊但し、【⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、該当授業回は採点しない】★再試験は、上記の合計点（100点満点）が40点未満の履修⽣には、実施しない

注意事項
1)許可のない途中退出は不可︓やむを得ない退出は[証明書]などを提⽰の上、事前許可要2)⽋席・遅刻・早退は不可︓遅刻の場合は[遅延証明書]などの[証明書]の提出要＊10分以上の、[証明書]がない場合の遅刻および早退・離席は⽋席扱いとする
3)授業開始10分経過後に上記の[証明書]がなく、所定の席で未確認の場合は⽋席扱いとする
4)授業中の私語および周囲から迷惑と思われる⾏為の禁⽌︓場合＜教員判断＞によって、退出させ⽋席扱いとする
5)授業に関係（必要）のない、電⼦機器の使⽤は禁⽌＊特にゲーム、⾳楽を聴く、マンガを読む、メール（LINE・SNS含む）、通話などをしている場合は、退出させ⽋席扱いとする
6)授業中の飲⾷禁⽌＊教室内で飲⾷している場合は、退出させ⽋席扱いとする
7)講義資料は、“Google Classroom”の指定されたクラスにアップロードする＊但し、【教科書】は著作権があるためアップロードしない

授業計画

・第1週目から第８週目までは、⾼校公⺠の教科書［公共的な空間に⽣きる］に対応
・第6週目から第12週目までは、⾼校公⺠の教科書［持続可能な社会を目指して］に対応*第6週目から第8週目は、両⽅に対応している
1週目 ︓オリエンテーション
はじめに＊⼦どもを取り巻く環境︓PP76-79.
2週目 ︓リスクコミュニケーションって︖/リスクコミュニケーションは何のため︖＊共に⽣きる社会へ︓PP80-83.
3週目 ︓⾔葉に対する誤解＊平和な世界どうやって︓PP116-119.
4週目 ︓リスクコミュニケーションのポイント＊変化する⽇本の働き⽅︓PP66-69.
5週目 ︓平時と緊急時のリスクコミュニケーション＊災害列島に⽣きる︓PP96-99.
6週目 ︓⾷品と放射性物質＊地球環境を守るために︓PP100-103.
7週目 ︓放射性物質のリスクの⼤きさ＊エネルギー政策の未来︓PP52-55.
8週目 ︓社会のリスクを読み解く⼒＝リスクリテラシー/「場」作り・ネットワーク作り/
安全で安⼼な社会を作るために（1）＊いのちと科学を考える︓PP９２-９５.
9週目 ︓リスク評価（⾷⽣活を中⼼に）/「ゼロリスク」はなぜない︖＊借⾦頼みの財政︓PP36-39.
10週目 ︓ハザードからリスクへ︓⾷品とリスク評価の歴史/「ハザード」と「リスク」の関係＊加速する⼈⼝減少︓PP58-61.
11週目 ︓“ハザード”はどのように決まる︖/リスクアナリシス/国ごとのリスク評価＊社会保障のこれから︓PP62-65.
12週目 ︓リスク評価の独⽴性/リスク評価の要素＊情報社会の階段の先に︓PP88-91.
13週目 ︓リスク評価の⼿順と限界/動物実験データを元にする場合/
安全側に⽴って評価される/新しい知⾒によって変化する＃気候変動リスク＃⾃然災害リスク14週目 ︓リスク評価の各⼿法＃化学物質リスク＃放射線リスク＃感染症リスク15週目 ︓リスクコミュニケーション（まとめ）/リスクの⼤きさを伝える
安全で安⼼な社会をつくるために（2）

授業外学習
学習時間の目安︓60時間
・授業計画【1週〜12週】︓次回の授業に、各⾃が＊マーク（指定したテキスト）の項目を熟読し、テーマを決めた上で教科書以外に各⾃で必ず資料（図書・雑誌記事、新聞、判例、テレビ番組、Webサイト︓出典の記⼊は必須）を検索（⼈からの聞き伝えは不可）し、それに対して“どのようなリスクが含まれているか、どの程度のリスクか、そのリスクに対してどう対応するか”を⾃分の意⾒を必ず含めたレポート600字以上（テーマは必須で字数に含まない）で作成・持参し、授業内でのグループ・ディスカッションおよび発表可能な状態で授業に参加すること（4.5時間／回）13回
・授業計画【13・14週】︓次回の授業に、各⾃が＃マークの項目について、各⾃で必ず資料（図書・雑誌記事、新聞、判例、テレビ番組、Webサイト︓
出典の記⼊は必須）を検索（⼈からの聞き伝えは不可）し、その中の1件に対してテーマを決めた上で、それに対して“どのようなリスクが含まれているか、どの程度のリスクか、そのリスクに対してどう対応するか”を⾃分の意⾒を必ず含めたレポート600字以上（テーマは必須で字数に含まない）で作成・持参し、授業内でのグループ・ディスカッションおよび発表可能な状態で授業に参加すること（1.5時間／回）1回※上記の発表時にグループメンバー全員のレポートを提出すること《後からの提出は、未提出扱いとする》

教科書＊注意︓同じ年度に開講される前期開講「リスク・コミュニケーション」・読替「リスクコミュニケーション」と、後期開講「危機管理と社会制度」の教科書は同じですので、重複して購⼊しないでください。
書名︓2022年度版 ニュース検定公式テキスト「時事⼒」発展編（１・２・準２級対応）

監修

︓⽇本ニュース時事能⼒検定協会

発⾏

︓毎⽇教育総合研究所／毎⽇新聞社

発売

︓毎⽇新聞出版ISBN ︓978-4-620-907543

参考書
リスクコミュニケーション、エネルギーフォーラム、⻄澤真理⼦、ISBN9784885554247
正しいリスクの伝え⽅、エネルギーフォーラム、⼩島正美、ISBN9784885553875
リスクガヴァナンスの社会⼼理学、ナカニシヤ出版、広瀬幸雄、ISBN9784779508530
社会⽣活からみたリスク、岩波書店、⼭⽥昌弘・佐藤学_他、ISBN9784000284790

備考
教科書を購⼊時は、教科書欄の【注意】を確認してください。

⾏政法（21255）

前期

Administrative Law
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

河野正英

授業の概要
この講義では、⽴法・⾏政・司法といった三権分⽴の仕組みと、⾏政と⽴法、⾏政と司法との兼ね合いについて学ぶ。具体的な⾏政法の内容は次の三分野に分かれる。すなわち、（１）「⾏政組織」の分野、つまり⾏政組織や公務員の職務に関するもの、（２）「⾏政作⽤」の分野、つまり私⼈に対する財やサービスの給付などに関するもの、（３）「⾏政救済」の分野である。このうち、特に最後の⾏政救済の分野では⾏政不服審査法、⾏政事件訴訟法、国家賠償法が⾏政救済三法と呼ばれ、最重要分野となっている。これらの分野を体系的に学ぶ。
「課題解決学習」「質問」「ライティング」を取り⼊れている。このうちで最も重視するのがライティングで、⾃分の考えを分かりやすく⽂章にまとめる⼒を養いたい。

到達目標
１）憲法、⺠法、⾏政法の関係について理解する。
２）⾏政の原則について理解する。
３）⾏政⾏為・⾏政指導などについて理解する。

評価⽅法
予習・復習と授業へのフィードバック︓評価割合20％
分野ごとの⼩テスト（計３回）︓評価割合40％
最終試験︓評価割合40％＊合格基準は60点。

注意事項
公務員試験を受験したい学⽣向きの内容となる。
⾏政法は⺠法が基礎になっている部分があるので、⺠法を履修しておくことが望ましい。

授業計画
第１回 ⾏政法の進め⽅について説明する。教科書の内容とプリントの内容との兼ね合い、および国家試験対策としての有⽤性についても説明する。
第２回 ⾏政法の基本原則としての三権分⽴や法治主義について詳しく学ぶ。それにより近代国家には⽋くことのできない基本原則が存在し、普段はそれを当たり前のように感じていることを理解出来るようになる。
第３回 ⾏政組織（1）︓⾏政組織について学ぶ。この⼤枠のテーマについての講義は計３回を予定しており、今回の⼩テーマとしては国家機関と地⽅⾏政組織について学ぶので、中央集権制の中での地⽅⾃治について理解出来るようになる。
第４回 ⾏政組織（２）︓⾏政組織についての２回目。今回の⼩テーマとしてはマイナンバー制度の活⽤について学ぶので、⾏政と個⼈との関わりについて理解出来るようになる。
第５回 ⾏政組織（３）︓⾏政組織についての３回目。今回の⼩テーマとしては情報公開について学ぶので、情報公開制度と個⼈情報の管理（プライバ
シー権）との関わりについて理解出来るようになる。
第６回 ⾏政組織についての⼩テスト
第７回 ⾏政作⽤（１）︓⾏政作⽤について学ぶ。この⼤枠のテーマについての講義は計３回を予定しており、今回の⼩テーマとしては⾏政⾏為（⾏政処分）について学ぶので、公権⼒の⾏使を中⼼とする⾏政の役割と法治国家としての重要性について理解出来るようになる。
第８回 ⾏政作⽤（２）︓⾏政作⽤についての２回目。今回の⼩テーマとしては⾏政裁量について学ぶので、厳格な法治主義の弊害と現実的修正について理解出来るようになる。
第９回 ⾏政作⽤（３）︓⾏政作⽤についての３回目。今回の⼩テーマとしては⾏政指導について学ぶので、ルールなき⾏政の活⽤と弊害の歴史について理解出来るようになる。
第10回 ⾏政作⽤についての⼩テスト
第11回 ⾏政救済（１）︓⾏政救済について学ぶ。この⼤枠のテーマについての講義は計３回を予定しており、今回の⼩テーマとしては⾏政不服審査法について学ぶので、⾏政内部での事案処理について理解出来るようになる。
第12回 ⾏政救済（２）︓⾏政救済についての２回目。今回の⼩テーマとしては⾏政事件訴訟法について学ぶので、⾏政に対する国⺠の不満を司法の場（裁判所）で処理する⼿続について理解出来るようになる。
第13回 ⾏政救済（３）︓⾏政救済についての３回目。今回の⼩テーマとしては国家賠償法について学ぶので、⾏政による不法⾏為の特⾊について理解出来るようになる。
第14回 ⾏政救済についての⼩テスト

第15回 これまで⾏った計３回の⼩テストから抜粋した問題を使って、⾏政組織・⾏政作⽤・⾏政救済のまとめテストを⾏い、⾏政法全体の総まとめとする。⾃分の理解出来ている箇所と理解不充分な箇所が分かるようになる。

授業外学習
第１回 教科書のテーマをプリントで補⾜しながら授業を進めるので、それに伴う予習と復習の仕⽅について説明する。⾏政法の分野は⾃分でしっかり勉
強しないと頭に⼊らないような専門⽤語が出てくるので、予習と復習が重要であることを理解する。（標準学習時間120分）
第２回 予習︓三権分⽴や法治主義について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓基本的な社会の仕組みを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第３回 予習︓⾏政組織について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓中央集権と地⽅分権の違いを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第４回 予習︓マイナンバー制度について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓⾏政と個⼈との関わり⽅を理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第５回 予習︓情報公開の必要性について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓情報公開制度と個⼈情報の管理（プライバシー権）の兼ね合いについて理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第６回 ⾏政組織についての⼩テストを⾏うので、必ず予習することが必要となる。復習︓⾏政組織について⾃分が理解出来ていない箇所を知ることが出来るようになる。（標準学習時間120分）
第７回 予習︓⾏政の仕事について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓⾏政⾏為（⾏政処分）の特徴を理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第８回 予習︓⾏政の仕事について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓⾏政⾏為（⾏政処分）と⾏政裁量の違いを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第９回 予習︓⾏政の仕事について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓⾏政指導が多⽤されてきた経緯を理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第10回 ⾏政作⽤についての⼩テストを⾏うので、必ず予習することが必要となる。復習︓⾏政作⽤について⾃分が理解出来ていない箇所を知ることが出来るようになる。（標準学習時間120分）
第11回 予習︓⾏政救済について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓⾏政不服審査法の特徴と機能について理解出来るようになる。（標準学習時
間120分）
第12回 予習︓⾏政救済について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓⾏政事件訴訟法の特徴と機能について理解出来るようになる。（標準学習時
間120分）
第13回 予習︓⾏政救済について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓国家賠償法の特徴と機能について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第14回 ⾏政救済についての⼩テストを⾏うので、必ず予習することが必要となる。復習︓⾏政救済について⾃分が理解出来ていない箇所を知ることが出来るようになる。（標準学習時間120分）
第15回 予習︓これまでのまとめノートを作るようにをする。復習︓教科書とプリントの内容を復習し、まとめテストでこれまでの不⾜箇所を再確認する
ことが出来る。（標準学習時間120分）-----------------------------------------------＊標準学習時間の合計︓合計６０時間

教科書
櫻井＝橋本「⾏政法（第６版）」弘⽂堂（ISBN: 978-4-335-35797-8）

参考書
必要な場合には、授業内で指⽰する。

備考

経済統計解析学（21256）

後期

Economic Statistical Analysis
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

渡⾕真吾

授業の概要
計量経済学においては、各種データの統計学的解析が必須である。
本講義では、できるだけ計算や処理の⼿順が分かるような形で、統計解析を実践的に学習する。さらに、プログラミング技法にもふれることのできるパッ
ケージソフトを⽤いて、計量経済学の基礎を学ぶ。
危機管理学科のディプロマポリシー「経済・経営分野に関連する危機管理の知識及び技能を⾝につけ、⼀般企業、官公庁などの事業継続計画(BCP)を⽴案できる。」に基づく科目。

到達目標
１ 「統計資料や調査報告などの集計データやグラフの内容が理解でき、また簡単なものなら⾃ら計算したり図表等を作成したりすることができるようになる。」
２ 「計量経済学の基礎を理解し、資料を参照しながらであれば統計解析パッケージでの分析や簡単なプログラミングができるようになる。」

評価⽅法
期末の定期試験は⾏わず、授業に取り組む姿勢と提出された成果物（1〜7回は到達目標１を評価し50％、8〜14回は到達目標２を評価し50％）により評価
する。

注意事項
・授業を⽋席する（した）場合は、必ず⽋席届を提出すること。
・各回に指⽰する提出物は平常点の評価に⽤いるので不⼗分でも必ず提出すること。

授業計画
回数

内容

第1回

データの並べ替えと抽出

第2回

⼀次元データの整理

第3回

代表値と散らばりの尺度の計算

第4回

⼆次元データの整理と分析

第5回

推定と検定の基礎

第6回

２つの⺟集団の同⼀性の検定

第7回

⼆次元データにおける2変数間の関係の検定

第8回

統計解析パッケージの基本操作と簡単なプログラミング

第9回

数学的基礎（線形代数、確率統計）

第10回

単回帰分析

第11回

重回帰分析(1)理論

第12回

重回帰分析(2)パッケージでの実践

第13回

時系列分析(1)モデルと分析法

第14回

時系列分析(2) パッケージでの実践

回数
第15回

内容
まとめ

授業外学習
・授業計画のテーマに沿って予習として教科書や配布資料に目を通しておく。（毎週２時間程度）
・時間内にでき上がらなかった例題を仕上げ、取り組んだ例題の詳細をきちんと理解できるよう復習をする。（毎週２時間程度）

教科書
Excel による統計⼊門 第4版|縄⽥ 和満|朝倉書店|978-4-254-12243-5

参考書
適宜⽀持する。

備考情報ネットワーク概論（21301）

前期

Introduction to Information Network
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

村⼭公保

授業の概要
社会⼈として活躍するための危機管理に関する基礎的な知識及び技能を⾝につけるため、情報ネットワーク技術の基礎について学習する。ネットワーク
社会で必要とされるインターネットや組織内の情報ネットワークシステムの仕組みについて学び、情報ネットワークシステム上の様々なサービスを効率よく活⽤できる教養を⾝につける。また、情報と職業のかかわりを理解し、情報にかかわる職業⼈としての資質・能⼒を⾝につける。
【アクティブラーニング】グループ・ワークとプレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】プレゼンテーションの内容について、講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。
【ICTを活⽤した双⽅向型授業】授業に関する学⽣相互の意⾒交換等を目的とし、Google Classroom のアンケート機能を活⽤する。また、学⽣間での情報共有ができるようにするため、課題は Google Classroom を通じて提⽰し、 Google Classroom(Googleドライブ、Google Forms)に提出する。

到達目標
1. コンピュータとネットワークが社会でどのように利⽤されているか意識することが増える。
2. ネットワークの通信で使われるアドレスについて知る。
3. インターネットを動かしている代表的なプロトコルを知る。

評価⽅法
・Classroomで出題・提出させる最終レポート100%の重みで判定する(到達目標の1、2、3を評価)。
・最終レポートは「授業の振り返り」として実施する。内容は「それぞれの課題への取り組みの総括、グループワークや発表会への取り組みの総括、授業
を通して成⻑した点」について論述するものとする。⽇頃の学修成果を総括し、授業の振り返りのためのレポートとなっているため、初回の授業から楽しみながら気合を⼊れて継続的に授業、課題、授業外学習に取り組むこと。
・課題等の提出物が未提出の場合や品質が低い場合、プレゼンテーション等の課題を⾏っていないか品質が低い場合には、減点の対象となる。

注意事項
・授業はMacがある5号棟5階5519共同実験室で⾏う。⼊室には学⽣証が必要なので、忘れないこと。
・他のグループのメンバーに⼤きな迷惑となるので、⽋席をしないこと。⽌むを得ず⽋席した場合には同じグループのメンバーと授業時間外に連絡を取って話し合いをすること。
・授業の内容には、情報処理技術者試験の、ITパスポート試験、基本情報技術者試験で出題される内容を含んでいる。
・記録に残すため、発表会やグループディスカッション等の授業風景を撮影することがある。

授業計画
回数

内容

第1回

情報ネットワークの概要と活⽤事例

第2回

コンピュータと情報機器

第3回コンピュータと情報機器に関するグループ討論

第4回

コンピュータと情報機器に関するグループワーク

第5回

コンピュータと情報機器に関するグループ発表

第6回

ネットワークの基礎知識

第7回

ネットワークの基礎知識に関するグループ討論

第8回

ネットワークの基礎知識に関するグループワーク

第9回

ネットワークの基礎知識に関するグループ発表

第10回

情報ネットワークの仕組み

回数

内容

第11回

情報ネットワークの仕組みに関するグループ討論

第12回

情報ネットワークの仕組みに関するグループワーク

第13回

情報ネットワークの仕組みに関するグループ発表

第14回

情報と職業の関わりに関する討論会

第15回

まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
時間外に⾃⼰の能⼒を⾼める訓練をすることが⼤切である。その成果を記録し、最終レポートでアピールできるようにする。
・事前に教科書を読み、不明点や疑問点を明確にしておくこと。
・個⼈課題やグループ課題を出題するので、⾃⼰学習および復習として活⽤し、必ずやってくること。
・授業時間内に作業が終わらなかった場合は、授業時間外に作業をして、終わらせてくること。

教科書
村⼭公保著、「基礎からわかるTCP/IP ネットワークコンピューティング⼊門第3版」、オーム社、2015、978-4-274-05073-2

参考書
井上直也、村⼭公保、⽵下隆史、荒井透、苅⽥幸雄著、「マスタリングTCP/IP ⼊門編 第6版」、オーム社、2019、978-4-274-22447-8

備考
特になし

教養ゼミナールⅠ（21302）

前期

Culture seminar Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

１年

対象

28 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

村⼭公保

授業の概要
授業の概要
これから4年間の⼤学⽣活にスムーズになじめるようになり、専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになることを目指すため、⼤学の仕組みや学修の仕⽅について「⾼校までとどう違うのか」という視点から学ぶ。
具体的には、危機管理学科で4年間協働学修する学⽣相互間の理解を深めた上で、危機管理学科の教員の担当や専門分野の理解、オフィスアワーの活⽤法、⾼校と⼤学の違い、学園の建学の理念と⼤学や学部・学科の理念、⼤学⽣の基礎知識と危機管理、⼤学の試験と評価など、危機管理学科に⼊学した学⽣に必要な事項を学ぶ。また今後4年間の瀬⼾内圏・倉敷の地での学びが有意義なものになるように時間外の課題として学外グループ活動を課し、発表会を⾏う。
この授業では「学修者の能動的な学修への参加を取り⼊れた教授・学習法」であるアクティブラーニングの⼿法を取り⼊れ、各項目はグループワークを中⼼に学んでいく。
【アクティブラーニング】グループ・ワーク、問題解決学習とプレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】プレゼンテーションの内容について、講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。
【ICTを活⽤した双⽅向型授業】授業に関する学⽣相互の意⾒交換等を目的とし、Google Classroom のアンケート機能を活⽤する。また、学⽣間での情報共有ができるようにするため、課題は Google Classroom を通じて提⽰し、 Google Classroom(Googleドライブ、Google Forms)に提出する。

到達目標
１．学園や⼤学や学部・学科の理念が理解できる。
２．⾼校と⼤学の違いが理解できる。
３．グループワークの必要性が理解でき、グループワークを⾏うことに慣れる。
４．学科教員の担当や専門分野を知り、困った時に相談に⾏きやすくなる。

評価⽅法
・Classroomで出題・提出させる最終レポート100%の重みで判定する(到達目標の1、2、3、4を評価)。
・最終レポートは「授業の振り返り」として実施する。内容は「それぞれの課題への取り組みの総括、グループワークへの取り組みの総括、授業を通して成⻑した点」について論述するものとする。⽇頃の学修成果を総括し、授業の振り返りのためのレポートとなっているため、初回の授業から楽しみながら気合を⼊れて継続的に授業、課題、授業外学習に取り組むこと。
・課題等の提出物が未提出の場合や品質が低い場合、プレゼンテーション等の課題を⾏っていないか品質が低い場合には、減点の対象となる。

注意事項
・授業の運営・実施・評価は村⼭が中⼼となって⾏うが、他の教員が補助として⼊ることがある。また、授業外学習では危機管理学科の全教員がサポートを⾏う。
・グループワークを⾏うので、他のメンバーの迷惑とならないように、⽋席をしないこと。⽌むを得ず⽋席した場合には同じグループのメンバーと授業時間外に連絡を取って話し合いをすること。
・記録に残すため、発表会等の授業風景を撮影することがある。(個⼈が特定されないように配慮するが、写りたくない⼈は事前に連絡をすること)

授業計画
回数

内容

第1回

授業の進め⽅、Google Classroomの活⽤、各⾃の⾃⼰紹介作成

第2回

⼤学の仕組みや学修の仕⽅について(⾼校までとどう違うのか)

第3回

協働学習者である学⽣相互間の理解を深めるための⾃⼰紹介

回数

内容

第4回

危機管理学科教員の担当と専門分野、オフィスアワーの活⽤について(図書館で本を借りて、オフィスアワー等に教員に説明に⾏く課題の出題)

第5回

はじめての⼤学⽣活(⾼校と⼤学の違い）（概要）

第6回

はじめての⼤学⽣活(⾼校と⼤学の違い）（グループワーク）

第7回

はじめての⼤学⽣活(⾼校と⼤学の違い）（発表、討論）

第8回

学園の建学の理念と⼤学や学部・学科の理念

第9回

⼤学⽣の基礎知識と危機管理（概要）

第10回

⼤学⽣の基礎知識と危機管理（グループワーク）

第11回

⼤学⽣の基礎知識と危機管理（発表、討論）

第12回

⼤学の試験と評価

第13回

学外グループ活動の発表会1

第14回

学外グループ活動の発表会2

第15回

まとめ（授業の振り返り）

授業外学習
学習時間の目安︓合計１５時間
時間外に⾃⼰の能⼒を⾼める訓練をすることが⼤切である。その成果を記録し、最終レポートでアピールできるようにすること。
・事前に教科書を読み、不明点や疑問点を明確にしておくこと。
・個⼈課題やグループ課題を出題するので、⾃⼰学習および復習として活⽤し、必ずやってくること。
・授業時間内に作業が終わらなかった場合は、授業時間外に作業をして、終わらせてくること。
・能動的な学び、および、グループワークのために授業時間外に5号館5418・5519共同実験室のパソコンを使⽤できる。

教科書
世界思想社編集部編、『⼤学⽣ 学びのハンドブック 5訂版』、世界思想社、2021、ISBN978-4-7907-1749-2

参考書
倉敷芸術科学⼤学「倉敷芸術科学⼤学で学ぶこと」（28⽣対象）
その他、必要に応じて紹介する

備考
特になし

会社法（商法含む）（21303）

前期

Commercial Law (Corporation)
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

河野正英

授業の概要
商法をベースにして会社法について学ぶ。会社法は⺠法および商法の応⽤分野にあたるので、⺠法で学んだ法⼈や財産権の知識に加えて、商⾏為や株式会
社の組織・運営についても学ぶようにする。特に現代社会における商⾏為の中⼼は株式会社であるので、株式の機能や株主の権限・責任について重点的に学び、適切に会社を運営する意味について知識を深めて⾏くようにする。これにより経済・経営分野の知識を⾝につけることができる。

到達目標
1. 株式会社の組織および運営について理解し、説明出来る。
2. 株式の機能について理解し、説明出来る。
3. 資⾦調達について理解し、説明出来る。

評価⽅法
予習・復習と授業へのフィードバック︓評価割合30％（到達目標1~3を評価）
時事問題への感度（毎回の感想）︓評価割合30％
論述︓評価割合40％（到達目標1~3を評価）＊合格基準は60点。

注意事項
⺠法（財産法）を履修していることが望ましい。

授業計画
第１回 会社法の進め⽅について説明する。教科書の進度と時事問題の取り上げ⽅、その割合について説明する。
第２回 会社の設⽴について学ぶ。会社法では持分会社と株式会社の２種類について規定があるので、どのような事業を⾏うかによって事業形態を選択することが出来る。それぞれの会社の形態によって⻑所/短所があることを理解出来る。関連する時事問題も取り上げる。
第３回 譲渡制限の付いた株式の機能について学ぶ。株式会社の⼤多数の形態である譲渡制限株式会社について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第４回 株式上場について学ぶ。株式を市場で売買出来るようにすることで資⾦調達が出来るようになることを理解する。関連する時事問題も取り上げる。
第５回 約束⼿形の機能について学ぶ。会社が他社と取引する場合の決済⼿段である約束⼿形の振出について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第６回 委員会設置会社の仕組みと機能について学ぶ。取締役と執⾏役との相関関係について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第７回 ストック・オプション制度について学ぶ。⾃社株を使った報酬制度について理解し、会社の流動資⾦と⾃社株を組み合わせた⼈事システムについて分かるようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第８回 フランチャイズ契約の特徴について学ぶ。商標権やノウハウなどを組み合わせた事業運営形態について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第９回 資⾦調達の⽅法としての銀⾏融資と社債の発⾏について学ぶ。間接⾦融の仕組みと直接⾦融の利点について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第10回 ファンドの活⽤について学ぶ。未公開株を使った資⾦調達の⽅法や不振企業の⽴て直しなどを通じた投資の仕組みを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第11回 消費者重視のビジネスモデルについて学ぶ。消費者が商品を選ぶまでの過程とその後の固定客化を通じたビジネスモデルについて考えることが出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第12回 コーポレート・ガバナンスの重要性について学ぶ。企業経営における経営倫理や社内統制について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第13回 Ｍ＆Ａによる企業戦略について学ぶ。他社の買収による事業拡⼤について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第14回 会社の再建について学ぶ。会社更⽣法と⺠事再⽣法との違いを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第15回 会社の運営⽅法について学んだ。時事問題を毎回取り上げているので、最終回にこれを整理して理解を深める。

授業外学習
第１回 教科書のテーマだけでなく、時事問題も多く取り上げて補⾜する。会社法を学ぶには、世の中の動きに敏感になることが⼤切であると理解する。
（標準学習時間120分）

第２回 予習︓会社の設⽴について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓持分会社と株式会社ではどういった点が異なるのかを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第３回 予習︓株式譲渡について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓譲渡制限株式会社の特徴について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第４回 予習︓株式の上場について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓資⾦調達⽅法について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第５回 予習︓約束⼿形について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓約束⼿形の機能と振出⽅法について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第６回 予習︓執⾏役の役割について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓委員会設置会社の特徴を理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第７回 予習︓ストック・オプション制度について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓キャッシュを使うか⾃社株を使うかという報酬制度について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第８回 予習︓フランチャイズ契約について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓商標権やノウハウをうまく組み合わせて使う⽅法について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第９回 予習︓資⾦調達について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓社債の発⾏の仕組みについて理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第10回 予習︓資⾦調達について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓未公開株を取得したり不振企業の株式を買い取ることでファンドを形成する
仕組みについて理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第11回 予習︓消費者について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓消費者重視のビジネスモデルの根底にある発想を理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第12回 予習︓コーポレート・ガバナンスについて予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓経営倫理の必要性や社内統制の重要性について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第13回 予習︓企業買収について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓Ｍ＆Ａの⽅法について理解を深めることが出来る。（標準学習時間120分）
第14回 予習︓経営不振と会社の再建について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓会社更⽣法と⺠事再⽣法の違いを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第15回 予習︓これまでのまとめノートを作るようにをする。復習︓教科書のテーマをおさらいし、時事問題との繋がりを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）

教科書
河野正英『（新版）商取引法講義』⼤学教育出版（ISBN: 978-4-86692-136-5）

参考書
必要な場合には、授業内で指⽰する。

備考
特になし。

教養ゼミナールⅡ（21351）

後期

Culture seminar Ⅱ
危機管理学部 危機管理学科

年次

１年

対象

28 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

村⼭公保

授業の概要
半年間の⼤学⽣活を踏まえて、より専門的に学問を探求する⼼と習慣を育てながら、「覚える学習」から「考える学修」ができるようになり、専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになることを目指すため、⼤学での学びの基本的な技術を体験しながら体得する。
具体的には、学習・研究などの知的活動を⾏う上で必要となるノートの取り⽅、テキストの読み⽅、レポートの書き⽅、資料の探し⽅、発表の仕⽅などの理論と⽅法を学び、社会に出てからも役⽴つような学びの基礎となる資質能⼒を⾝につける。また今後の瀬⼾内圏・倉敷の地での学びが有意義なものになるように、時間外の課題として学外グループ活動を課し、発表会を⾏う。この授業では「学修者の能動的な学修への参加を取り⼊れた教授・学習法」であるアクティブラーニングの⼿法を取り⼊れ、各項目はグループワークを中⼼に学んでいく。

【アクティブラーニング】グループ・ワーク、問題解決学習とプレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】プレゼンテーションの内容について、講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。
【ICTを活⽤した双⽅向型授業】授業に関する学⽣相互の意⾒交換等を目的とし、Google Classroom のアンケート機能を活⽤する。また、学⽣間での情報共有ができるようにするため、課題は Google Classroom を通じて提⽰し、 Google Classroom(Googleドライブ)に提出する。

到達目標
１．⼤学での学習に必要な学びの⽅法について理解する。
２．グループワークの良い点と難しさを体験する。
３．⾃分の考えを、⽂字にしたり、⾔葉にする「⾔語化」の重要性が理解できる。
４．⾃分とは異なる意⾒や考えに触れることで、⾃分の視野が広がることを体験する。

評価⽅法
・Classroomで出題・提出させる最終レポート100%の重みで判定する(到達目標の1、2、3、4を評価)。
・最終レポートは「授業の振り返り」として実施する。内容は「それぞれの課題への取り組みの総括、グループワークへの取り組みの総括、授業を通して成⻑した点」について論述するものとする。⽇頃の学修成果を総括し、授業の振り返りのためのレポートとなっているため、初回の授業から楽しみながら気合を⼊れて継続的に授業、課題、授業外学習に取り組むこと。
・課題等の提出物が未提出の場合や品質が低い場合、プレゼンテーション等の課題を⾏っていないか品質が低い場合には、減点の対象となる。

注意事項
・授業の運営・実施・評価は村⼭が中⼼となって⾏うが、他の教員が補助として⼊ることがある。また、授業外学習では危機管理学科の全教員がサポートを⾏う。
・グループワークを⾏うので、他のメンバーの迷惑とならないように、⽋席をしないこと。⽌むを得ず⽋席した場合には同じグループのメンバーと授業時間外に連絡を取って話し合いをすること。
・記録に残すため、発表会等の授業風景を撮影することがある。(個⼈が特定されないように配慮するが、写りたくない⼈は事前に連絡をすること)

授業計画
回数

内容

第1回

授業の進め⽅

第2回

ノートの取り⽅

第3回

テキストの読み⽅（概要)第4回

テキストの読み⽅（グループワーク)

第5回

テキストの読み⽅（発表、討論)

第6回

レポートの書き⽅（概要）

回数

内容

第7回

レポートの書き⽅（グループワーク）

第8回

レポートの書き⽅（グ発表、討論）

第9回

資料の探し⽅

第10回

⼤学図書館の使い⽅

第11回

ゼミ発表の仕⽅（概要）第12回

ゼミ発表の仕⽅（グループワーク）

第13回

学外グループ活動の発表会1

第14回

学外グループ活動の発表会2

第15回

まとめ（授業の振り返り）

授業外学習
学習時間の目安︓合計１５時間
時間外に⾃⼰の能⼒を⾼める訓練をすることが⼤切である。その成果を記録し、最終レポートでアピールできるようにすること。
・事前に教科書を読み、不明点や疑問点を明確にしておくこと。
・個⼈課題やグループ課題を出題するので、⾃⼰学習および復習として活⽤し、必ずやってくること。
・授業時間内に作業が終わらなかった場合は、授業時間外に作業をして、終わらせてくること。
・能動的な学び、および、グループワークのために授業時間外に5号館5418・5519共同実験室のパソコンを使⽤できる。

教科書
世界思想社編集部編、『⼤学⽣ 学びのハンドブック 5訂版』、世界思想社、2021、ISBN978-4-7907-1749-2

参考書
倉敷芸術科学⼤学「倉敷芸術科学⼤学で学ぶこと」（28⽣対象）
その他、必要に応じて紹介する

備考
特になし

企業経営論（21352）

後期

Corporate management theory
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

徳⽥美智

授業の概要
企業の置かれている環境、収益状況、経営戦略、動向などを中⼼に企業経営を学習する。近年多くの⽇本企業は海外事業を強化しているので、グローバル展開についても実例で学ぶ。特に、アジアでのビジネス状況の内容を把握するため、ニュースや新聞記事をもとに、企業の動向について分析を⾏う。⼜、不祥事も頻発しており、危機管理の重要性が⾼まっている。危機管理について、企業統制などと共に学習する。
この科目は、経済・経営分野の知識を⾝につけることを目的とする。
【アクティブラーニング】グループディスカッション、PowerPointによるプレゼンテーションを実施する【フィードバック】課題（レポート、プレゼンテーション等）に対する講評や省察などの フィードバックを含めた指導を⾏う【実務経験のある教員による授業科目】元マツダ株式会社勤務︓設計関連システムの企画・運⽤⽀援の経験に基づき、情報システムの重要性、情報技術が可能にした企業活動の変化について、経営リスク回避、経営課題解決の観点から授業を⾏う。

到達目標
１．国際経営の事例から、グローバル化の背景、ならびにグローバル化に必要な現地市場への適応あるいは標準化について理解し、説明できるようになる。
２．ケース分析をもとに、多様な国際経営活動について理解する。
３．企業の海外進出だけではなく、私たちの⾝近な⽣活の中にもグローバル化が進んでいることを理解し、グローバル化を視野に⼊れた企業活動へ貢献できる⼈材を目指す。

評価⽅法
授業に取り組む姿勢２０％（到達目標1を評価）、課題レポート３０％（到達目標2と3を評価）、事例調査またはグループディスカッション5０％（到達目標2と3を評価）。
授業回数の３分の１以上⽋席した場合は、単位を認定しない。

注意事項【講義中のスマホ・タブレットの使⽤について】
講義に関連するトピックの検索などは、使⽤OKです。私⽤の電話やメール、SNS、動画の視聴など講義以外の目的での使⽤は禁じます。

授業計画
回数

内容

第1回

イントロダクション－これからの企業の成⻑と国際化－

第2回

国際経営とは－味の素のケース－

第3回

国際経営戦略－トヨタ⾃動⾞のケース－

第4回国際研究開発とイノベーション－ネスレのケース－

第5回

国際マーケティング－資⽣堂のケース－

第6回

グローバル市場調査－インドのインスタントヌードル市場のケース－

第7回

グローバルな⽂化環境－グリコのポッキーのケース－

第8回

グループディスカッション－⽇本の商品、サービスを海外で提案してみようー

第9回

海外⽣産－シーゲート・テクノロジーのケース－

第10回

国際⼈的資源管理－シーメンスのケース－

第11回

ダイバーシティと多様な働き⽅

回数

内容

第12回

ソーシャル・アントレプレナーシップ－社会的価値の創造－

第13回

地球環境問題と企業経営

第14回

社会的責任（SR）の国際化

第15回

まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
1）教科書などの復習、ノート整理を⾏う。（毎週１．５時間程度）
2）グローバル化に関連するニュースや新聞記事を毎⽇チェックし、企業活動の背景や動向を理解する。（毎週２．５時間程度）

教科書
資料は、講義時に適宜配布します。

参考書
吉原秀樹他編著『ケースに学ぶ国際経営』有斐閣ブックス（2013）ISBN︓ 978-4-641-18415-2
⼩⽥部正明・栗⽊契・太⽥⼀樹編著『1からのグローバル・マーケテイング』碩学舎（2017）ISBN︓ 978-4-502-21851-4
浅川和宏著『グローバル経営⼊門』⽇本経済新聞社（2003）ISBN︓978-4-532-13260-6

備考
特になし

情報セキュリティ（21401）

前期

Information Security
危機管理学部 危機管理学科

年次

１年

対象

28 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

村⼭公保

授業の概要
社会⼈として活躍するための危機管理に関する基礎的な知識及び技能を⾝につけるため、情報セキュリティについて学ぶ。⾝の回りにあるコンピュータ
やその仕組みの概要について理解したうえで、コンピュータシステムの安全な動作を阻害する脅威について理解する。その上で、⽇常的に利⽤しているス
マートフォンやパソコンを利⽤する上で、どの様な対策や注意点が必要になるか理解する。
【アクティブラーニング】グループ・ワークとプレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】プレゼンテーションの内容について、講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。
【ICTを活⽤した双⽅向型授業】授業に関する学⽣相互の意⾒交換等を目的とし、Google Classroom のアンケート機能を活⽤する。また、学⽣間での情報共有ができるようにするため、課題は Google Classroom を通じて提⽰し、 Google Classroom(Googleドライブ、Google Forms)に提出する。

到達目標
1. ⾝の回りにあるコンピュータについて意識することが増える。
2. コンピュータシステムの安全な使⽤を阻害する脅威があることを知る。
3. コンピュータを使うときにセキュリティについて意識することが増える。

評価⽅法
・Classroomで出題・提出させる最終レポート100%の重みで判定する(到達目標の1、2、3を評価)。
・最終レポートは「授業の振り返り」として実施する。内容は「それぞれの課題への取り組みの総括、グループワークや発表会への取り組みの総括、授業
を通して成⻑した点」について論述するものとする。⽇頃の学修成果を総括し、授業の振り返りのためのレポートとなっているため、初回の授業から楽しみながら気合を⼊れて継続的に授業、課題、授業外学習に取り組むこと。
・課題等の提出物が未提出の場合や品質が低い場合、プレゼンテーション等の課題を⾏っていないか品質が低い場合には、減点の対象となる。

注意事項
・出席確認やグループワークではGoogle Classroomを積極的に使⽤するため、スマートフォンやタブレットPC、ノートPC等を持ってくることが望ましい。
・グループワークを⾏うので、他のメンバーの迷惑とならないように、⽋席をしないこと。⽌むを得ず⽋席した場合には同じグループのメンバーと授業時間外に連絡を取って話し合いをすること。

授業計画
回数

内容

第1回

授業の概要と⽅針について

第2回

コンピュータとネットワークについて

第3回

コンピュータとネットワークに関するグループワーク

第4回

コンピュータとネットワークに関する個別発表会

第5回

コンピュータとネットワークに関する全体発表会

第6回

情報セキュリティを理解するための基礎知識について

第7回

情報セキュリティを理解するための基礎知識に関するグループワーク

第8回

情報セキュリティを理解するための基礎知識に関する個別発表会

第9回

情報セキュリティを理解するための基礎知識に関する全体発表会

第10回

情報セキュリティの脅威と対策について

回数

内容

第11回

情報セキュリティの脅威と対策に関するグループワーク

第12回

情報セキュリティの脅威と対策に関する個別発表会

第13回

情報セキュリティの脅威と対策に関する全体発表会

第14回

情報セキュリティに関する総合討論会

第15回

まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
時間外に⾃⼰の能⼒を⾼める訓練をすることが⼤切である。その成果を記録し、最終レポートでアピールできるようにする。
・事前に教科書を読み、不明点や疑問点を明確にしておくこと。
・個⼈課題やグループ課題を出題するので、⾃⼰学習および復習として活⽤し、必ずやってくること。
・授業時間内に作業が終わらなかった場合は、授業時間外に作業をして、終わらせてくること。

教科書
村⼭公保著、「基礎からわかるTCP/IP ネットワークコンピューティング⼊門第3版」、オーム社、2015、978-4-274-05073-2

参考書
IPA(情報処理推進機構)のホームページ、https://www.ipa.go.jp
井上直也、村⼭公保、⽵下隆史、荒井透、苅⽥幸雄「マスタリングTCP/IP ⼊門編 第6版」、オーム社、2019、978-4-274-22447-8

備考
特になし

経営学総論（21402）

前期

Ground Theory of Business Administration
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

徳⽥美智

授業の概要
企業や公共団体などさまざまな組織は、環境変化に対して様々な⽅法で適応する。その⼀つが経営戦略の策定である。策定した経営戦略をどのように実践してくのか、それぞれの経営戦略の特徴と組織について学習する。さらに、ケース分析を通して、実践課題から経営戦略論についてより理解を深める。
この科目は、経済・経営分野の知識を⾝につけることを目的とする。
【アクティブラーニング】グループ・ディスカッションならびにプレゼンテーションを取り⼊れている【フィードバック】】課題（⼩テスト、レポート、プレゼンテーション等）に対する講評や省察などの フィードバックを含めた指導を⾏う。
【ＩＣＴを活⽤した双⽅向型授業】 本授業では、Google Classroom を活⽤して双⽅向型授業を展開する。
・授業時間外での授業や課題に関する質問は、Google Classroom のストリーム機能を活⽤し、質問できるようにする。

到達目標
１．経営戦略論の発展と、変化の激しい環境のもと企業経営における経営戦略の重要性について理解し、説明できるようになる。
２．企業経営に関する新聞やニュースに関⼼を持ち、その概要や背景について環境適応に関連付けて説明できるようになる。
３．企業の課題解決について、経営戦略の視点から考察できるようになる。

評価⽅法
授業に取り組む姿勢２０％（到達目標1を評価）、課題レポート３０％（到達目標2、3を評価）、定期試験５０％（到達目標1~3を評価）
授業回数の３分の１以上⽋席した場合は、単位を認定しない。

注意事項
経営学概論を事前に受講している事が望ましい。
【講義中のスマホ・タブレットの使⽤について】
講義に関連するトピックの検索などは、使⽤OKです。私⽤の電話やメール、SNS、動画の視聴など講義以外の目的での使⽤は禁じます。

授業計画
回数

内容

第1回

経営戦略とは（オリエンテーション）

第2回

業界の構造分析

第3回

企業を取り巻く環境と分析⼿法

第4回

基本戦略

第5回

製品ライフサイクル別戦略

第6回

市場地位別戦略第7回

経営資源の捉え⽅（コア・コンピタンス）

第8回

戦略的事業システムの構築

第9回

事業領域（ドメイン定義の考え⽅）

第10回

成⻑戦略

第11回

資源展開

第12回

戦略の社会的側⾯（CSR）

第13回

組織⽂化

回数

内容

第14回

企業改⾰

第15回

ふりかえり、まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
１）教科書等の復習、ノート整理を⾏う。（毎週２．５時間程度）
２）企業経営に関する新聞やニュースを⽇々チェックし、分析を⾏なう。（毎週１．５時間程度）

教科書
嶋⼝充輝、内⽥和成、⿊岩健⼀郎編著『1からの戦略論<第2版>』碩学舎（2016）ISBN 978-4502167416

参考書
必要に応じ授業中に適宜紹介

備考
特になし

観光概論（21403）

前期

Introduction to Tourism
危機管理学部 危機管理学科

年次

１年

対象

28 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

芦⽥雅⼦

授業の概要
観光という事象について経済・経営と関連付けて理解し、特に危機管理の専門的知識をもって諸問題を解決する能⼒を⾝につける科目である。⽇本では2008年に観光庁が設⽴され、以降「観光⽴国」を目指し戦略的にその分野では成⻑を遂げてきた。そして今や「観光（ツーリズム）」は世界的に脚光を浴び21世紀を牽引することが期待されている。古来の意味である「国の光を観る」から「非⽇常を楽しむ」観光へ変容しているものの、世界中の⼈々は、
⽣活あるいは経済の中で観光が果たす役割を求めている。この講義では、観光の仕組みや観光に携わる産業を理解し、社会的・経済的な役割を学ぶ。また、近年の観光者の動向についても解説する。授業の中では、観光に関するニュースなどを取り上げながらわかりやすく説明する。
【アクティブラーニング】調査学習（グループ）、課題解決型学習、プレゼンテーションを取り⼊れている。例年フィールドワークを実施しているが、社会的状況によって中⽌になる場合がある。（感染症・⾃然災害など）【フィードバック】事前調査に関してプレゼンテーションやレポート提出を義務付けた場合は、講評などのフィードバックをする。

到達目標
この講義は、経済・経営分野の知識および技能を⾝につけることを目的として、以下のように目標を設定している。
１、観光学の基礎知識を学び関連⽤語が使⽤できる。
２、観光に関する事象について関⼼をもち、観光学について討議できる。
３、観光が持つ社会的・経済的影響⼒を理解し説明できる。
４、観光産業の概要や歴史を理解し、社会の発展と関係づける。。
５、事前に調査したことをプレゼンテーションにまとめ発表に参加できる。

評価⽅法
・レポート、およびプレゼンテーション 50%（到達目標１〜5を評価）
・定期試験 50%（到達目標１〜5を評価）
総合計60点以上を合格とする。

注意事項
・フィールドワークを予定している。⽇時は受講者と相談のうえ決定通知する。（感染症や社会的状況などにより中⽌になる場合がある。）
・観光の学びには様々な⼊り⼝がある。各⾃興味のある観光について調べたり、常⽇頃から観光を理解する態度を養うこと。
・観光に関する⽇々のニュースや時事問題は本講義の理解に役⽴つことから、常に新聞を講読するなどして広い社会的な知識の習得を⼼がけること。
・正課外の観光関連の活動やイベントに参加することは社会的なマナーを⾝につけるのに役⽴ち、関係者とのネットワークを構築することができ修学意欲が⾼まる。各⾃が積極的に参加することを期待する。
・本講義は「旅⾏業」国家試験の対策科目ではないが、受験希望者には別途学習の指導が可能である。

授業計画
回数
第1回
第2回

内容
第1回 オリエンテーション
第2回 観光・観光学とは何か

第3回

第3回 観光の発展の歴史

第4回

第4回 観光資源について（グループ発表）

第5回

第5回 観光資源について（グループ発表）

第6回

第6回 観光政策について

第7回

第7回 観光情報について

第8回

第8回 ホスピタリティについて

第9回

第9回 ツーリズムについて（グリーンツーリズム）

回数

内容

第10回

第10回 地域のフィールドワーク（観光資源の観点から）＊研修⽇は相談のうえ決定する。

第11回

第11回 地域のフィールドワーク（観光資源の観点から）＊研修⽇は相談のうえ決定する。

第12回

第12回 観光産業（外部講師を招聘する予定です）

第13回

第13回 世界遺産について

第14回

第14回 観光産業（外部講師を招聘する予定です）

第15回

第15回 総括

授業外学習
回数

内容

第1回

第1回 授業計画に⽰した参考書の序論を事前に読み、本講義の概略をつかんでおくこと。（2時間）

第2回

第2回 観光の定義について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第3回

第3回 観光の歴史（江⼾時代）について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第4回

第4回 観光資源の種類（⽇本）について調べ、グループ発表の準備をする。（2時間）

第5回

第5回 観光資源（⽇本以外の国々）について調べ、グループ発表の準備をする。（2時間）

第6回

第6回 観光政策について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第7回

第7回 観光情報について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第8回

第8回 ホスピタリティの定義について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第9回

第9回 グリーンツーリズムについて調べる。（事例）講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第10回

第10回 フィールドワークに備えて資料作成。（2時間）

第11回

第11回 フィールドワークに備えて資料作成。（2時間）

第12回

第12回 観光産業の歴史（⽇本）について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第13回

第13回 世界遺産の概略と問題点について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第14回

第14回 外部講師の授業内容について下調べをする。（2時間）

第15回

第15回 各⾃で観光概論の総括をする。（2時間）

教科書
指定する教科書は無いが、参考資料などを授業中に随時紹介する。

参考書「観光学ガイドブックー新しい知的領野への旅⽴ち」 ⼤橋/昭⼀著 ナカニシヤ出版（ISBN-10: 4779508266）「観光学⼊門 ポスト・マス・ツーリズムの観光学」 岡本信之著 有斐閣アルマ（ISBN-10: 4641121303）

備考
特記なし。

ミクロ経済学（21404）
Microeconomics
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⼭中髙光

授業の概要
ミクロ経済学の理論とその応⽤を学ぶ。本講義では需要と供給，消費者⾏動，⽣産者⾏動，市場について解説し，ゲーム理論などを概説する。
経済・経営分野の知識を⾝につけることを目的とする。

到達目標
１．ミクロ経済学の基本知識と理論体系を理解できる

評価⽅法
受講態度︓３０％（到達目標1を評価）
⼩テスト︓３０％ （到達目標1を評価）
期末テスト︓４０％（到達目標1を評価）

注意事項
授業中，無⽤の私語とスマートフォンなどの使⽤を禁⽌する

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション

第2回

ミクロ経済学とは

第3回

ミクロ経済学の歴史

第4回

需要と供給

第5回

消費者⾏動

第6回

⽣産者⾏動(1)

第7回

⽣産者⾏動(2)

第8回

完全競争市場

第9回

不完全競争市場

第10回

市場の失敗

第11回

ゲーム理論について

第12回

不完全情報の経済学

第13回

⾏動経済学について

第14回

ミクロ経済学理論の基礎から応⽤へ

第15回

まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
経済に関わるニュースや話題などをチェックし，授業で学んだ知識などを活⽤して，経済に対する理解を深める

教科書

前期

講義資料を配布する

参考書
授業中に随時紹介する

備考
特になし

経営危機管理学ゼミナールⅠ（21405）

前期

Business Risk and Crisis Management seminar Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位
渡⾕真吾
河野正英
プラダンスジット
村⼭公保
芦⽥雅⼦
⼭中髙光
⼟屋博之
徳⽥美智
⽥原静

担当教員

授業の概要
ゼミナールは学問の楽しさと厳しさ、研究の楽しさと厳しさを、各⾃の関⼼ある領域を踏まえた上で教員がサポートしながら獲得していく場であると共に、社会⼈として応⽤できる知識や技能を獲得する場でもある。主体は学⽣１⼈１⼈であることを⾃覚し主体的に学び考えさせる。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できることを目的とする。
具体的な内容については同時に履修する学⽣たちの興味や関⼼をもとに担当教員が教員決定するが、危機管理学に関する学びや調査、研究を遂⾏する上での基礎的な知識や⼿法、技術を学習する。各教員に分かれて輪読、討論、プレゼン等の⼿法で学びを深めた上で、全体発表会で発表を⾏う。
また危機管理学へのより深い学びとプレゼンテーションの技法の⼿本を学ぶために、外部講師による講演を⾏う。
【アクティブラーニング】グループ・ワーク、問題解決学習とプレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】プレゼンテーションの内容について、講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。

到達目標
1. 危機管理学について積極的に学ぼうとする。
2. 各⾃で調べたことを意⾒交換の場で他の⼈に伝える。
3. 調査したり考えたりしたことを、資料として作成できる。

評価⽅法
授業に取り組む姿勢６０％（到達目標１、２）、課題やレポート４０％（到達目標３）で評価する。

注意事項
・受講⽣はそれぞれ希望する研究室で本講義(経営危機管理学ゼミナールⅠ)を受講すること。
・成績評価⽅法及び授業計画等は⼀例であり、各研究室(担当教員)により異なる場合がある。

授業計画
回数

内容

第1回

授業⽅法の説明とグループ分けを⾏う(全体で実施)

第2回

危機管理学に関連するテーマの設定(各教員ごとに分かれて実施)

第3回

テーマに関する調査(各教員ごとに分かれて実施)

第4回

テーマに関する調査、意⾒交換(各教員ごとに分かれて実施)

第5回

テーマに関する意⾒交換、討論(各教員ごとに分かれて実施)

第6回

テーマに関する調査、意⾒交換、討論(各教員ごとに分かれて実施)

第7回

テーマに関してまとめる(各教員ごとに分かれて実施)

第8回

プレゼンテーションの構成についての検討(各教員ごとに分かれて実施)

第9回

プレゼンテーションの資料作成(各教員ごとに分かれて実施)

回数

内容

第10回

発表練習(各教員ごとに分かれて実施)

第11回

全体発表会１(全体で集合して実施)

第12回

全体発表会２(全体で集合して実施)

第13回

外部講師による講演、⽚岡総社市⻑「⼤災害は市役所の実⼒テスト」(全体で集合して実施)

第14回

プレゼンテーションについての講評と省察(各教員ごとに分かれて実施)

第15回総まとめ(各教員ごとに分かれて実施)

授業外学習
学習時間の目安︓合計１５時間
・普段から「危機管理学」について意識するようにして、「危機管理」に関することに敏感になる習慣をつけること。
・授業時間内に作業が終わらなかった場合は、授業時間外に作業をして、終わらせてくること。
・能動的な学び、および、資料作成のために授業時間外に5号館5418・5519共同実験室のパソコンを使⽤できる。

教科書
世界思想社編集部編、『⼤学⽣ 学びのハンドブック 5訂版』、世界思想社、2021、ISBN978-4-7907-1749-2

参考書
・必要に応じて、担当教員が指⽰する。

備考
特になし

マクロ経済学（21451）

後期

Macroeconomics
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⼭中髙光

授業の概要
この科目は経済・経営分野の知識を⾝につけるための科目の⼀つである。
マクロ経済学の基礎的な理論体系を学ぶ。国⺠経済の活動⽔準の測定およびGDPの決定理論、貨幣市場とGDP及び利⼦率、総需要項目である消費と投資、財市場と資産市場の同時均衡、この同時均衡モデルに基づく財政政策、⾦融政策の効果、期待を導⼊したインフレーションと失業の分析、国際収⽀と為替レートの問題、開放経済下の財政政策と⾦融政策の効果、経済成⻑の理論を概説する。学⽣がマクロ経済学の基本的な考え⽅を習得し現実の政策への適⽤を図ることができるようにする。

到達目標
１．マクロ経済学の基本的な考え⽅及び理論を理解し、説明できるようになる。
２．現実の経済問題の把握と政策への適⽤を考察し、提案できるようになる。

評価⽅法
到達目標
１．マクロ経済学の基本的な考え⽅及び理論を理解し、説明できるようになる。
２．現実のマクロ経済問題の把握と政策への適⽤を考察し、提案できるようになる。
評価⽅法
到達目標１、２を定期テスト１００％で評価する。そのうち到達目標 1 を60％、 到達目標２を40％評価の対象とし、 総合計 60 点以上を合格とする。

注意事項
無⽤の授業中の私語とスマートフォン（携帯電話）などの使⽤を⼀切禁⽌する。
また、授業中に意⾒を求めたり質問を受け付けたりしていく。

授業計画
1週目︓マクロ経済学とは―⼤不況、世界恐慌、ケインズ、ケインジアン、新古典派、新⾃由主義、世界⾦融危機
2週目︓GDPとは何か（1）―国⺠経済計算、GDP、三⾯等価、名目値と実質値、 物価
3週目︓GDPとは何か（2）―⽇本のGDPの推移、景気循環、戦後⽇本経済の歩み
4週目︓消費と貯蓄―ケインズの消費関数、ライフサイクル仮説、恒常所得仮説、流動性制約と消費、⽇本の家計の消費と貯蓄
5週目︓投資－設備投資、資本の限界効率、投資理論、在庫投資
6週目︓貨幣と⾦融―貨幣の機能、貨幣の種類、決済、⾦融、銀⾏、中央銀⾏
7週目︓貨幣の需要と供給―貨幣の需要動機、貨幣需要関数、ハイパワードマネー、マネタリーベース、貨幣の供給、利⼦率の決定、⾦融政策
8週目︓GDPの決定理論―有効需要の原理、乗数理論、財市場の均衡、乗数、財政政策
9週目︓IS－LM分析―財市場と資産市場の同時均衡、IS曲線、IS曲線、財政政策、ケインジアン、マネタリスト、ルールか裁量か、新古典派のマクロ経済学、ニュー・ケインジアンの理論、非伝統的⾦融政策
10週目︓財政⾚字と国債―中⽴命題、租税、政府⽀出、⽇本の財政収⽀、⾼齢化
11週目︓インフレーションとデフレーション―総供給関数、総需要関数、AD-AS分析、インフレーション、デフレ―ション
12週目︓失業:失業率、フィリップス曲線、⾃然失業率仮説、インフレ期待、
13週目︓国際マクロ経済学（1）―国際収⽀統計、為替レート、国際通貨制度、為替レートの決定、
14週目︓国際マクロ経済学（2）―国際マクロ経済学、マンデル＝フレミング・モデル
15週目︓経済成⻑―経済成⻑、成⻑会計、ハロッド＝ドーマーモデル、新古典派成⻑モデル、内⽣的成⻑モデル、経済成⻑と所得分配

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
事前に資料を配布するので予習をすること。また練習問題（授業中に解説する）があるので基礎的な復習に役⽴てること。
授業中でもできるだけ取り上げるが、まずは⽇々の経済ニュースや経済データに接し，それらについて授業で学んだことを応⽤して考察し，⾃分の意⾒を持つことが望ましい。

教科書
福⽥ 慎⼀・照⼭ 博司『マクロ経済学・⼊門第5版』有斐閣、2016年。ISBN 978-4-641-22066-9。

参考書
⿑藤 誠 ・岩本 康志 ・太⽥ 聰⼀・柴⽥ 章久『マクロ経済学（新版）』有斐閣、2016年。ISBN 978-4-641-05384-7
吉川洋『マクロ経済学第4版』岩波書店、2017年。ISBN: 978-4000266567

備考
Google Classroomを資料提⽰，練習問題解説などに活⽤する。

情報社会とモラル（21452）

後期

Ethics in an Information Society
危機管理学部 危機管理学科

年次

１年

対象

28 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

プラダンスジット

授業の概要
この科目では、社会⼈として活躍するための危機管理に関する基礎的な知識及び技能を⾝につける。情報を取り巻く新しいパラダイムに対応し，的確に順応していくことがビジネスや社会⽣活において重要であることを学ぶ。また、使⽤者のモラル向上が求められている。本講義では具体的には，ネット社会
やケータイ社会における犯罪事例などについての最新情報を調べながら、それらの課題対策について考える。
【アクティブラーニングの実施】グループ・ワークとプレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】プレゼンテーションの内容について、講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。
【ＩＣＴを活⽤した双⽅向型授業】本授業では、Google Classroomを活⽤して教員と学⽣の相互コミュニケーションを図る。更に、それを使って講義に関する電⼦資料、学⽣への課題の提⽰、また学⽣による課題提出などを統合的に管理する。

到達目標
１． 情報社会や情報モラルについて，毎回配布する資料の内容について理解し、⽇々の体験に応⽤できる素養（思考⼒）を⾝につける。
２． 情報社会における諸問題への対応⼒を深める。
３． 情報社会における深刻な課題やその対策について理解を深める。

評価⽅法● 講義に取り組む姿勢（⼩テスト等）２０％（到達目標１を評価）● 課題レポート３０％（到達目標２、３を評価）● プレゼンテーション５０％（到達目標１、２、３を評価）

注意事項【遅刻について】
遅刻は認めない．ただし，延着証明書などを提出した場合はこの限りではない．
【講義中のスマホ・タブレットの使⽤について】
講義に関連するトピックの検索などは、使⽤OKです。私⽤の電話やメール、SNS、動画の視聴など講義以外の目的での使⽤は禁じます。

授業計画
回数

内容

第1回

ガイダンス・Google Classroomへの登録⼿続き

第2回

情報社会の特質

第3回

個⼈情報の流出と保護

第4回

不正アクセス・脆弱性（ぜいじゃくせい）

第5回

情報社会におけるコミュニケーション・迷惑メール防⽌第6回

コンピュータ・ウイルスとスパイウエア

第7回

社会的な問題︓ネット中毒、ネットオークションとオンライン詐欺など

第8回

グループディスカッション︓グループ分け・グループ発表のためテーマ決定

第9回

グループディスカッション︓グループ発表のため資料作成

第10回

グループプレゼンテーション（１）

第11回

電⼦商取引の現状・ネットオークション・ネットショッピングと不当請求

第12回

著作権と知的財産権（⾳楽や映画の複製）

第13回

情報の共有・発信におけるモラル

回数

内容

第14回

グループプレゼンテーション（２）

第15回

まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間● 次回の学習内容について、事前に情報を収集して、理解しておく。
● 定期的にレポート課題を出題するので、インターネットなどを使って，解答を作成し次回提出する。
● グループプレゼンテーションを⾏うので、そのために情報収集し、それに基づいて資料を作成する。

教科書
使⽤しない。（適宜資料をPDFで配布、あるいはプロジェクター投影またはダウンロード可能なデータを明⽰する）

参考書
必要に応じて指⽰する。

備考
本学倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

観光経済分析（21454）

後期

Economic Analysis of Tourism
危機管理学部 危機管理学科

年次

１年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

芦⽥雅⼦

授業の概要
観光という事象について経済・経営と関連付けて理解し、特に危機管理の専門的知識をもって諸問題を解決する能⼒を⾝につける科目である。世界観光機
関（UNWTO）は、今後も国際観光が成⻑を続けると予想している。これは、観光という国際サービス貿易が、世界全体の輸出部門の上位に⼊ることを意味している。観光は産業として⼤きな経済的効果を⽣み出し、そこに雇⽤が⽣まれ、世界全体のＧＤＰを押し上げる⼒を持っている。同時に、観光は正と負の出来事によって⼤きく左右され、⾃然災害や感染症などの影響を受けて経済効果がマイナスの⽅向へ動くことも懸念される。本講義では、観光データの読み⽅、産業連関表、経済分析ソフトなどを学びながら、観光が地域に波及効果を⽣み出すことを解説する。また地域のデータを基に現状を把握し、理想的な地域の在り⽅や施策を作る⾏程についても理解を深める。
【アクティブラーニング】調査学習（グループ）、課題解決型学習、プレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】事前調査に関してプレゼンテーションやレポート提出を義務付けた場合は、講評などのフィードバックをする。

到達目標
この講義は、経済・経営分野の知識および技能を⾝につけることを目的として、以下のように目標を設定している。
１、観光⽩書や観光データを読み解き、さまざまな⽴場で理解できるようになる。
２、観光が持つ社会的・経済的影響⼒を理解する。
３、観光政策と地域振興について理解する。
４、経済ソフトを使って、観光経済の効果を分析することができる。

評価⽅法
・レポートおよびプレゼンテーション 50%（到達目標1〜４を評価）
・定期試験50%（到達目標1〜４を評価）
総合計60点以上を合格とする。

注意事項
・前期開講科目「観光概論」を受講していることが望ましい。
・観光が特に地域経済に⼤きな効果を与えるということに着目して、地域の観光について考察し⾃分の意⾒をもってください。

授業計画
回数

内容

第1回

第1回 ガイダンス（授業の概要と進め⽅）

第2回

第2回 観光経済について（基本的理解）

第3回

第3回 観光経済指標（公的なデータと統計）

第4回

第4回 観光調査と観光データ分析（アンケート調査、情報通信技術をテーマとして）

第5回

第5回 観光と産業連関表

第6回

第6回 アクティブラーニング（経済ソフトなどを利⽤）１

第7回

第7回 アクティブラーニング（経済ソフトなどを利⽤）２

第8回

第8回 アクティブラーニング（グループワークおよび発表）

第9回

第9回 観光とマーケティング

第10回

第10回 国際観光とインバウンド（新しい事例をテーマとして）

第11回

第11回 観光と地域創⽣

第12回

第12回 ツーリズムと観光経済 （フィルムツーリズム、アニメツーリズム）

回数

内容

第13回

第13回 ツーリズムと観光経済 （グリーンツーリズム）

第14回

第14回 持続可能な観光開発（SDGsをテーマとして）

第15回

第15回 総括

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
・新聞・メディアを通じて、国内外の観光動向について⽇々理解を深める。
・地域、あるいは国家として、観光振興にどのように取り組んでいるかを調べ考察する。
・観光のリスクが地域経済に及ぼす影響について理解する。
・経済分析ソフトを積極的に利⽤する。また、それらを駆使してレポートにまとめる。
・観光がもつ⼒を理解し、それによって社会的な課題が解決する糸⼝を⾒つける。（アクティブラーニング）

教科書
指定しない。資料は都度紹介する。

参考書「観光経済学の基礎講義」九州⼤学出版会、中平千彦他（ISBN-10: 4798502049）

備考
特記なし。

倉敷産業研究（21455）

後期

Kurashiki Industry Research
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

村⼭公保

授業の概要
社会⼈になっていくという意識を向上させ、職業観を醸成し、キャリアの形成についての⾒識を広げるため、倉敷内外で活躍されている公務員(⼀般、警察、⾃衛隊など)、企業や団体の役員や職員、起業家など、⼈⽣経験豊富な講師陣をお招きして講演を⾏う。また、グループ討議や学外⾒学に関する課題を出題し、その発表会を⾏うことで、⾃らのキャリア形成について主体的に考え、これからの⼤学⽣活や社会⽣活をどのように充実させていくのかを考える⼟台とする。
本科目は、⽂部科学省「地(知)の拠点整備事業」(COC 事業)として実施される「くらしき若衆」 の認定に必要な選択科目である。
【アクティブラーニング】グループ・ワーク、フィールドワークとプレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】プレゼンテーションの内容について、講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。
【ICTを活⽤した双⽅向型授業】授業に関する学⽣相互の意⾒交換等を目的とし、Google Classroom のアンケート機能を活⽤する。また、学⽣間での情報共有ができるようにするため、課題は Google Classroom を通じて提⽰し、 Google Classroom(Googleドライブ、Google Forms)に提出する。

到達目標
1. 社会にある職業について知⾒が深まり、⾃⾝のキャリア形成についての意識が⾼まる。
2. ⼯場や施設などの⾒学や参加型イベントへの興味や関⼼が以前よりも⾼まる。
3. 特定の課題の解決や目的の達成ために、グループで話し合ったり、グループで⾏動したり、グループで助け合ったりすることの⼤切さが理解できる。

評価⽅法
・Classroomで出題・提出させる最終レポート100%の重みで判定する(到達目標の1、2、3を評価)。
・最終レポートは「授業の振り返り」として実施する。内容は「それぞれの講演の内容や講演を聞いて得たこと、学外⾒学の内容と得たこと、グループ
ワークや発表会への取り組みの総括、授業を通して成⻑した点」について論述するものとする。⽇頃の学修成果を総括し、授業の振り返りのためのレポートとなっているため、初回の授業から楽しみながら気合を⼊れて継続的に授業、課題、授業外学習に取り組むこと。
・課題等の提出物が未提出の場合や品質が低い場合、プレゼンテーション等の課題を⾏っていないか品質が低い場合には、減点の対象となる。

注意事項
・外部講師に対して失礼にならないような受講マナーが求められる。授業中は私語を慎み、静かにすること。騒がしい学⽣は退場処分とし、単位不認定とする事がある。
・外部講師等の都合により⽇程や内容が変更になる場合がある。
・グループワークを⾏うので、グループのメンバと連絡を取り合い、お互いに協⼒しながら、外部施設⾒学、レポート作成を⾏うこと。
・記録に残すため、講演・発表会等の授業風景を撮影することがある。

授業計画
回数

内容

第1回

(9/29) 授業の⽅針説明

第2回(10/6)︓外部講師による講演︓「政治の仕事とキャリア(仮題)」⽚岡聡⼀様（総社市⻑）第3回(10/13)︓外部講師による講演︓「⽇本を取り巻く安全保障について (仮題)」⾕坂忠俊様（防衛省 ⾃衛隊岡⼭地⽅協⼒本部⻑）第4回(10/20)︓外部講師による講演︓「最近の治安情勢と警察の仕事」⻘笹剛様（岡⼭県警察本部警務部警務課課⻑補佐）第5回(10/27)︓外部講師による講演︓「勝組の社会⼈になるために、学⽣時代に学ぶべき事」⼩童⾕靖則様（株式会社 リョービツアーズ 専務取締役）

第6回

(11/ 3)︓外部講師による講演︓「地⽅公務員（倉敷市職員）として働くことについて&#12316;防災・危機管理の現場から&#12316;」⼤本進様（倉敷市総務局防災危機管理室）

第7回(11/10) 学外⾒学で学んだことの発表会（１回目）

回数

内容

第8回

(11/17) 前半の授業を総合して「得たこと、気づき」の発表会

第9回(11/24)︓外部講師による講演︓「⼈⽣100年時代のキャリア戦略」古⼭誠様（多⽂化共創研究所）

第10回(12/ 1)︓外部講師による講演︓「危機管理と経営戦略(仮題)」岡荘⼀郎様（倉敷製帽株式会社 代表取締役会⻑／公益財団法⼈倉敷⽂化振興財団 理事⻑）

第11回(12/ 8)︓外部講師による講演︓地域の未来のためのドローン活⽤とビジネス(仮題)」⻘⼭知之様（⽇本交通教育サービス株式会社 代表取締
役 社⻑）

第12回

(12/15)︓外部講師による講演︓「⾦融機関から⾒た世の中の変化とキャリア」徳⽥宰⼀様（⽟島信⽤⾦庫 常勤理事 経営企画部⻑ 兼 SDGs室
⻑）

第13回

( 1/12)︓外部講師による講演︓「起業と会社経営」⼭本篤憲様（株式会社アリオンシステム 代表取締役社⻑）

第14回(1/19) 学外⾒学で学んだことの発表会(2回目)

第15回(2//2) 後半の授業を総合して「得たこと、気づき」の発表会

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
時間外に⾃⼰の能⼒を⾼める訓練をすることが⼤切である。その成果を記録し、最終レポートでアピールできるようにする。
・授業内で学んだこと
外部講師の講演を聞いて「得たこと、気づき」をグループ単位で話し合ってまとめる。まとめた内容は授業中に発表する。
授業の前半と後半で、別々にレポートにまとめる。「授業内で学んだこと」の発表は2回⾏う。
・学外⾒学で学んだこと
企業⾒学、⼯場⾒学、イベント参加、体験会参加等をグループ単位で⾏い、レポートにまとめる。まとめた内容は授業中に発表する。
2箇所(2種類)に参加すること。「学外⾒学で学んだこと」の発表は2回⾏う。

教科書
特定の教科書は使⽤しない。必要に応じて資料を配布する。

参考書
適宜指⽰する。

備考
特になし経営危機管理学ゼミナールⅡ（21456）

後期

Business Risk and Crisis Management seminar Ⅱ
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位
渡⾕真吾
河野正英
プラダンスジット
村⼭公保
芦⽥雅⼦
⼭中髙光
⼟屋博之
徳⽥美智
⽥原静

担当教員

授業の概要
ゼミナールは学問の楽しさと厳しさ、研究の楽しさと厳しさを、各⾃の関⼼ある領域を踏まえた上で教員がサポートしながら獲得していく場であると共に、社会⼈として応⽤できる知識や技能を獲得する場でもある。主体は学⽣１⼈１⼈であることを⾃覚し主体的に学び考えさせる。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できることを目的とする。
具体的な内容については同時に履修する学⽣たちの興味や関⼼をもとに担当教員が教員決定するが、危機管理学に関する学びや調査、研究を遂⾏する上での基礎的な知識や⼿法、技術を学習する。各教員に分かれて輪読、討論、プレゼン等の⼿法で学びを深めた上で、全体発表会で発表を⾏う。
また危機管理学へのより深い学びとプレゼンテーションの技法の⼿本を学ぶために、外部講師による講演を⾏う。
【アクティブラーニング】グループ・ワーク、問題解決学習とプレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】プレゼンテーションの内容について、講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。

到達目標
1. 危機管理学について積極的に学ぼうとする。
2. 各⾃で調べたことを意⾒交換の場で他の⼈に伝える。
3. 調査したり考えたりしたことを、資料として作成できる。

評価⽅法
授業に取り組む姿勢６０％（到達目標１、２）、課題やレポート４０％（到達目標３）で評価する。

注意事項
・受講⽣はそれぞれ希望する研究室で本講義(経営危機管理学ゼミナールⅠ)を受講すること。
・成績評価⽅法及び授業計画等は⼀例であり、各研究室(担当教員)により異なる場合がある。

授業計画
回数

内容

第1回

危機管理基礎ゼミナールIの振り返り(各教員ごとに分かれて実施)

第2回

危機管理学に関連するテーマの設定(各教員ごとに分かれて実施)

第3回

テーマに関する調査(各教員ごとに分かれて実施)

第4回

テーマに関する調査、意⾒交換(各教員ごとに分かれて実施)

第5回

外部講師による講演その1(全体で集まる)

第6回

テーマに関する調査、意⾒交換、討論(各教員ごとに分かれて実施)

第7回

外部講師による講演「健康づくりに関する講演(仮題)」岡⼭県健康づくり財団附属病院 院⻑ ⻄井研治先⽣ (全体で集まる)

第8回

プレゼンテーションの構成についての検討(各教員ごとに分かれて実施)

第9回

プレゼンテーションの資料作成(各教員ごとに分かれて実施)

回数

内容

第10回

発表練習(各教員ごとに分かれて実施)

第11回

全体発表会１(全体で集合して実施)

第12回

全体発表会２(全体で集合して実施)

第13回

プレゼンテーションについての講評と省察(各教員ごとに分かれて実施)

第14回

より⼀歩進んだ学びのための指導 (各教員ごとに分かれて実施)

第15回総まとめ(各教員ごとに分かれて実施)

授業外学習
学習時間の目安︓合計１５時間
・普段から「危機管理学」について意識するようにして、「危機管理」に関することに敏感になる習慣をつけること。
・授業時間内に作業が終わらなかった場合は、授業時間外に作業をして、終わらせてくること。
・能動的な学び、および、資料作成のために授業時間外に5号館5418・5519共同実験室のパソコンを使⽤できる。

教科書
世界思想社編集部編、『⼤学⽣ 学びのハンドブック 5訂版』、世界思想社、2021、ISBN978-4-7907-1749-2

参考書
・必要に応じて、担当教員が指⽰する。

備考
特になし

企業情報概論（21501）

後期

Introduction to Management Information Systems
危機管理学部 危機管理学科

年次

１年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

プラダンスジット

授業の概要
この科目では、経済・経営分野の知識を⾝につける。現代の情報化社会において、企業経営に⽋かせない情報の活⽤とそれを⽀える情報技術（ⅠT）について学ぶ。経営戦略という観点から修得しておくべき、経営上の課題を分析・解決するための、経営情報論の⼿法について、事例を交えて概要を把握する。さらに、ⅠTを利⽤して組織目的や戦略を適切に実現できるように、⼤学⽣が⾝につけておくべきリテラシーとしてのデータサイエンスの基礎知識を得る。特にデータサイエンスの応⽤事例としてマーケティング、品質管理などの様々な分野における実際のデータ活⽤の事例を紹介する。また、グループ
プレゼンテーションによって企業経営における情報技術の進展について学修する。
【アクティブラーニングの実施】グループディスカッション、グループワーク、プレゼンテーション【フィードバック】】課題（⼩テスト、レポート、プレゼンテーション等）に対する講評や省察などの フィードバックを含めた指導を⾏う。
【ＩＣＴを活⽤した双⽅向型授業】本授業では、Google Classroomを活⽤して教員と学⽣の相互コミュニケーションを図る。更に、それを使って講義に関する電⼦資料、学⽣への課題の提⽰、また学⽣による課題提出などを統合的に管理する。

到達目標
企業経営における経営情報システムの役割と、企業組織はどのようにして有効な情報処理活動を⾏うことができるのか、また⾏うべきなのかについて、多⽅⾯から考察できるようになる。
１．情報技術の進展とコンピュータ・ベースの情報システムについて理解し、説明ができる。
２．「情報を処理する仕組み」の概念を理解し、説明できる。
３．情報技術の進展による企業経営戦略の意識改⾰について説明できる。

評価⽅法● 講義に取り組む姿勢（⼩テスト等）２０％（到達目標１を評価）● 課題レポート３０％（到達目標２、３を評価）● プレゼンテーション５０％（到達目標１、２、３を評価）

注意事項【講義中のスマホ・タブレットの使⽤について】
講義に関連するトピックの検索などは、使⽤OKです。私⽤の電話やメール、SNS、動画の視聴など講義以外の目的での使⽤は禁じます。

授業計画
回数

内容

第1回

イントロダクション︓情報社会の到来

第2回

経営資源としての情報︓企業活動を⽀える源泉

第3回

企業経営と経営情報システム︓顧客情報管理システム

第4回

販売管理・発注管理︓コンビニエンスストアの仕組み

第5回

サプライチェーンマネジメント

第6回

企業－消費者間電⼦商取引︓ネットショッピングがもたらした消費⾏動の変化

第7回

マーケティング︓消費者の声を企業活動に活かす取組み

第8回

グループディスカッション︓グループ分け・プレゼンテーションテーマ決定

第9回

グループディスカッション︓プレゼンテーション資料作成

第10回

グループワークによるプレゼンテーション

第11回

データサイエンスの社会的役割

第12回

データサイエンスの⼿法の紹介

回数

内容

第13回

コンピュータを⽤いたデータ分析の初歩

第14回

データサイエンスの応⽤事例

第15回

ふりかえり、まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
１）講義資料等の復習、ノート整理を⾏う。（毎週１.５時間程度）
２）企業経営において、どのように情報システムが関わっているのか、最新IT技術について新聞やニュースでチェックし、より関⼼を⾼める。（毎週２.
５時間程度）

教科書
使⽤しない

参考書
① 経営情報システム（宮川 公男 (編集), 上⽥ 泰）ISBN-13 &#8207; : &#8206; 978-4502091704② 経営情報システム教科書（ 武藤 明則 ）ISBN-13 &#8207; : &#8206; 978-4495384111③ 教養としてのデータサイエンス （北川 源四郎，内⽥ 誠⼀，川崎 能典，佐久間 淳，孝忠 ⼤輔，⽵村 彰通 et al.）ISBN13 &#8207; : &#8206; 978-4065238097④ データサイエンスのための数学 (椎名 洋, 姫野 哲⼈, 保科 架風, 清⽔ 昌平) ISBN-13 &#8207; : &#8206; 978-4065169988

備考
本学倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

消防と防災（21502）

前期

Fire fighting and protection against disasters
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⽯原⼀孝

授業の概要
・現役の消防職員から消防に関する知識・技術等を学ぶ。
・⾼い防災意識と知識、技能を有し、⽇頃から⾝の回りの備えを⾏いながら、絶えずそのスキルアップに努める地域防災のリーダーとなるために必要な、知識技能を習得する。
・消防業務に精通し、過去の⽕災事例の研究や、消防法令、消防⽤設備等について理解を深める。いざというときに対応できる⽕災、救急救助の知識、技術を習得する。
・地域社会の構成員として活躍できることを目的とする。

到達目標
１．⽇本の消防制度について理解し、消防⾏政について説明ができる。
２．⽕災予防について理解し、⽇頃から出⽕防⽌の⾏動ができる。
３．防⽕管理、消防⽤設備等の基本的な知識を習得し説明ができる。
４．応急⼿当、応急処置の知識を習得し、危険回避⾏動ができる。
５．消防に関する知識を習得し、⽇頃から危機意識を持った⾏動ができる。
６．災害から⾝を守り、周囲の⼈を援護できる⾏動ができる。
７．ロープ結索、三角⼱での基本的な結索、⽌⾎ができる。

評価⽅法
・授業に取り組む態度や姿勢２０％（到達目標1を評価）、課題レポート２０％（到達目標2、3を評価）、実技１０％（到達目標7を評価）、定期試験
50％（到達目標1〜7を評価）として総合的に評価する。 ただし、規定授業時間数の3分の1以上⽋席した場合は、受験はできないものとする。
授業中の私語、迷惑⾏為については禁⽌とし、退出させ⽋席扱いとする。スマートフォンやタブレット等、授業に関係のない電⼦機器の使⽤、授業中の飲⾷も禁⽌とする。 これらが認められた場合は退出させ⽋席扱いとする。

注意事項
・⾏政は、様々な法律に基づいて⾏われており、必要に応じてその法律を確認すると理解しやすい。
・消防⾏政、防災⾏政について理解することで、課題レポートをまとめやすくなる。
・過去の⽕災や災害事例を調査し、その原因や経過を知ることで予防策や対応策が⾒えてくる。
・ロープ結索、三角⼱の取扱い等はある程度の訓練が必要である。

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション（⾃⼰紹介・授業概要の説明等）

第2回

消防における安全管理第3回

消防法・予防⾏政の歴史

第4回

消防法・予防⾏政の歴史

第5回

消防法・予防⾏政の歴史

第6回

消防法・予防⾏政の歴史

第7回

⽕災事例研究第8回

⽕災事例研究第9回

⽇本の災害①

第10回

⽇本の災害②

第11回

⽇本の災害③

回数

内容

第12回

⽇本の災害④

第13回

救急業務①

第14回

救急業務②

第15回

救急業務③

授業外学習
・授業で紹介した法令は、復習して理解する。
・ロープ結索、三角⼱使⽤⽅法の実技習得に課外での訓練が必要である。
・過去に発⽣した⼤規模な⽕災や災害について情報収集し、事例研究する。
・中間でのまとめとして、課題レポートの提出を２回求める。
以上の授業外学習のため、60時間以上が必要となる。

教科書
教科書としての書籍は斡旋はしない。必要に応じてプリントを配布する。

参考書
授業の中で、必要に応じて参考となる本の紹介をする。

備考
授業で三角⼱を使⽤するため、三角⼱を各⾃購⼊すること。（第１回授業で説明する）

公務員概論（21503）

前期

Outline of civil service
危機管理学部 危機管理学科

年次

１年

対象

28 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

藤岡芳郎

授業の概要
現代の社会における公務員の役割について基本的なことを学び、将来の進路選択対象の⼀つである公務員について、その具体的な仕事内容について学ぶ。

到達目標
１．公務員といっても多様な仕事がある。公務員の⼀般的な定義から仕事内容について理解し説明できる。
２．特に、国家公務員、地⽅公務員などの仕事について具体的に学習することで多様な仕事について理解し説明できる。
３．学⽣諸君にとって⾝近な地域活性化、産業⽀援、⽣活者⽀援など多くの事例で具体的に理解する。

評価⽅法
授業中に出題する理解度テストと課題の評価を70％（到達目標2、3を評価）、授業に取り組む態度など30％（到達目標1を評価）を基準とする。

注意事項
受講⽣に望むこと︓
1）授業中の私語は禁⽌する。数回注意しても私語を⽌めず、周囲に⽀障が出る場合は退出指⽰をする。
2) 普段の⽣活で公務員の仕事に関⼼をもつと理解しやすくなる。

授業計画
回数

内容

第1回

公務員とは何か

第2回

公務員の種類と仕事

第3回

公務員の基本的な組織

第4回

具体的事例〜地域活性化①公務員が⽀援する観光資源による活性化の事例

第5回

具体的事例〜地域活性化②公務員が⽀援する観光資源による活性化の事例

第6回

具体的事例〜中⼩企業産業⽀援①公務員が⽀援する中⼩企業の新製品開発の事例

第7回

具体的事例〜中⼩企業産業⽀援②公務員が⽀援する中⼩企業の新製品開発の事例

第8回

具体的事例〜地域住⺠⽣活サービス①公務員が⽀援するソーシャルビジネスの事例

第9回

具体的事例〜地域住⺠⽣活サービス②公務員が⽀援するソーシャルビジネスの事例

第10回

具体的事例〜地域産業⽀援①公務員が⽀援する地域ブランドの事例

第11回

具体的事例〜地域産業⽀援②公務員が⽀援する地域ブランドの事例

第12回

具体的事例〜地域商業⽀援①公務員が⽀援する商店街の活性化の事例

第13回

具体的事例〜地域商業⽀援②公務員が⽀援する商店街の活性化の事例

第14回

公務員の魅⼒

第15回

まとめ

授業外学習
学習時間の目安は60時間である。毎回の授業内容を確認し、次回へ向けた予習をおこなう。その理解度の把握のために、基本的には初回と最終回を除く
毎回理解度テストや課題を出題する。

教科書

特に指定する教科書はありません。

参考書
参考資料は講義中に必要に応じて配布します。

備考
特になし

市⺠防災論（21504）

前期

Citizen disaster prevention theory
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⼩川正志

授業の概要
東⽇本⼤震災発⽣から11年を経過し、その後も⽐較的⼤きな⾃然災害が頻発している。
防災の基本である、⾃分の⽣命は、⾃分で守るを原点として、⼤規模災害に遭遇した時、私たちは、⾃らの安全を確保し、さらに、地域住⺠と共に皆で⼒を合わせ、その被害を最⼩限に⾷い⽌める活動を率先して⾏うことが、危機管理を学ぶものにとっての使命である。
この授業では私たちが地震、洪⽔、⽕災等の災害と対峙するときに不可⽋な機能である⾃助、共助、公助が連携した防災活動を災害記録や体験等をもとに習得する。
近年ますます地域の防災⼒の重要性が叫ばれる中、コミュニティ⼒と防災活動の関連を実例に基づき明確にし、地域の住⺠が連携して発揮できる⾃助、共助による地域防災⼒強化が、災害発⽣時には、最も必要な機能であることを論ずる。
また、地域防災の中核である消防団の防災活動や⾃主防災組織などを通じて、地域では不可⽋な防災リーダーのあり⽅を⽰す。
特に防災リーダーとして能動的に情報収集を⾏い、意思決定をし、⾏動を起こす能⼒を磨くための実践的な授業を展開する。
さらに、公の防災機能については、⾃治体の取組み事例等を取り上げ、実践を学び、⾃助、共助、公助が連携する減災活動についてしっかり習得する。

到達目標
１ 災害を把握し、防災意識を⾼め⾃助、共助、公助の重要性について理解し、説明ができる。
２ 災害に備え、⾃らの⾝を守る⽅法を⾝につけ、非常持ち出し品などの備えができる。
３ ⼤規模災害に備え、地域コミュニティの⼀員として共助の活動ができる。
４ 地域に密着した消防団の活動を理解し、説明ができる。
５ 共助の必要性を理解し、⾃主防災組織の結成や活動に参加できる。
６ 避難所運営の⽅法等を理解し、災害時に避難所運営に参加できる。

評価⽅法
・授業に取り組む態度や姿勢３０％（到達目標1を評価）、課題レポート３０％（到達目標1，4を評価）、定期テスト４０％（到達目標1〜6を評価）として総合的に評価する。

注意事項
・近年の災害について情報収集し、市⺠に求められる防災活動の検討材料とすること。
・避難所運営については、⾃治体作成の避難所運営マニュアル等を参考にするとわかり易い。
・災害ボランティア経験がある⼈からその経験を聞くとボランティアについて理解し易い。
・災害ボランティアとして活動するときは、必ずボランティア保険に加⼊すること。
・市⺠の⾃主防災活動などに積極的に参加することで、地域防災について理解し易くなる。

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション（授業概要等の説明、⾃⼰紹介など）

第2回

東⽇本⼤震災（宮城県多賀城市の記録及び緊急消防援助隊活動記録等）

第3回

防災と市⺠の役割―災害対策基本法、⾃主防災組織、消防団、⽔防団等

第4回

気象と災害（気象警報、⼟砂災害等）

第5回

地震災害（地震発⽣のメカニズム）

第6回

東⽇本⼤震災（⼤震災が残した教訓）

第7回

阪神・淡路⼤震災（地震の知識と対策〜復興の歩み等）

第8回

⾃然災害（地震・津波・風⽔害から命を守る）

第9回

防災―⾝近な危険を考える、けむりの怖さ、避難のポイントー

回数

内容

第10回

災害時のリーダーの在り⽅

第11回

被災地⽀援とボランティア
災害NGOに所属しボランティア活動をしている⽅を外部講師に招き、共に考える。

第12回

被災者の⽣活と⽀援

第13回

避難所運営と避難⽣活

第14回

地域防災⼒向上のために（地区防災計画、防災⼠の役割等）

第15回

⼤災害への備え（災害の備えを振り返る）

授業外学習
・ 授業で紹介した法令は、復習し内容を確認する。
・ ⽕災、地震、気象等から⾝の回りに起こりうる災害について、市⺠としていかに防災意識を⾼めていくべきかを検討し、レポートを提出する。
・ 東⽇本⼤震災や平成３０年７⽉豪⾬災害など近年の災害教訓から、発⽣が危惧される南海トラフ地震の際に期待されるボランティア活動について検討
し、レポートを提出する。
・ ⼤学の防災訓練や地域の防災訓練等に参加する。
以上の授業外学習のため、６０時間以上が必要となる。

教科書
特に指定しない、必要に応じてプリントを配布する。

参考書
・防災⼠教本（⼀年時に購⼊）
・「⾃治体作成の避難所運営マニュアル」（倉敷市のホームページ等から閲覧可能）
・「⾃主防災組織の⼿引き」総務省消防庁
・その他必要に応じて、授業の中で紹介する。

備考

経営学概論（21551）

前期

Introduction of Business Administration
危機管理学部 危機管理学科

年次

１年

対象

28 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

徳⽥美智

授業の概要
企業経営に関する基礎的な知識を修得し、経営学の幅広い⼀般的な理解と企業経営の全体的な概要の把握をめざす。この科目は、経済・経営分野の知識を⾝につけることを目的とする。
経営学とはどのような学問か、またそれがどのように⽣成・発展してきたのか。その研究対象である企業は社会でどのような役割があり、またいかなる形態があるか。さらに、厳しい競争の中で⻑期的に維持・発展するため企業の経営者はどのような役割を果たしているのか、講義を通して理解を深める。 また、企業の不祥事も頻発しており、危機管理の重要性が⾼まっているため、企業統制などと共に学習する。
【アクティブラーニング】事例調査を取り⼊れる【フィードバック】課題（⼩テスト、レポート、プレゼンテーション等）に対する講評や省察などの フィードバックを含めた指導を⾏う。
【ＩＣＴを活⽤した双⽅向型授業】 本授業では、Google Classroom を活⽤して双⽅向型授業を展開する。
・授業時間外での授業や課題に関する質問は、Google Classroom のストリーム機能を活⽤し、質問できるようにする。

到達目標
１．経営学の歴史と基本的な知識を習得する
２．企業活動に関⼼を⾼める
３．企業活動に関するニュースを⾒て、その背景や事象が理解できるようになる

評価⽅法
授業に取り組む姿勢(⼩テスト等)２０％（到達目標1を評価）、課題レポート３０％（到達目標2を評価）、定期試験５０％（到達目標3を評価）。
授業回数の３分の１以上⽋席した場合は、単位を認定しない。

注意事項【講義中のスマホ・タブレットの使⽤について】
講義に関連するトピックの検索などは、使⽤OKです。私⽤の電話やメール、SNS、動画の視聴など講義以外の目的での使⽤は禁じます。

授業計画
回数

内容

第1回

企業経営の全体像

第2回

経営学とはどのような学問か

第3回

企業と会社の制度的な特徴

第4回

コーポレート・ガバナンスと企業の社会的責任

第5回

経営理念、目的と戦略①（経営理念とビジョン）

第6回

経営理念、目的と戦略②（ドメインと経営戦略の概念）

第7回

企業戦略

第8回

競争戦略と事業システム

第9回

組織構造と組織⽂化

第10回

経営学の拡がり１（スポーツ経営の意義）

第11回

経営学の拡がり２（地域のスポーツ経営と総合型地域スポーツクラブ）

第12回

経営学の拡がり３（スポーツツーリズム）

回数

内容

第13回

経営学の拡がり４（企業経営と会計情報）

第14回

経営学の拡がり５（公共経営︓経営学×⾏政組織）第15回

ふりかえり・まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓60時間
１）教科書等の復習、ノート整理を⾏う。（毎週１．５時間程度）
２）企業経営に関する新聞やニュースを⽇々チェックし、さらなる理解と関⼼を⾼める。（毎週2．５時間程度）

教科書
藤⽥誠著『経営学⼊門』中央経済社（2015）ISBN︓978-4502133916

参考書
必要に応じて、適宜紹介する

備考
特になし

リスクマネジメントの実践（21552）

後期

Practice of risk management
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⼟屋博之

授業の概要
リスクマネジメントはリスクを低減化し回避する技術的⼿法である。⼀例をあげると、企業が企業価値を維持・増⼤させるためには、事業遂⾏上さまざ
まなリスクを効果的に管理する活動が必要となる。災害対応や⾦融事業におけるリスク処理だけでなく、環境の変化に対して広範なリスクを管理するためのシステムを形成することが求められることから、この授業で社会⼈として活躍するための危機管理に関する基礎的な知識および技能を⾝につけることを目的とする。
本講義では、このような視点から、企業がリスクに対してどのように対応し、どのようにリスク処理⼿段を選択するかという取り組み事例を通じて理解を深めることを学習する。
※この講義を履修する前に「危機管理学概論」、「危機管理と社会制度」、「リスクマネジメントの基礎」、「リスクコミュニケーション」を修得しておくことが望ましい※履修⽣の知識の修得状況、または時間配分よって『基礎的な経営学』の講義も取り⼊れる※Google Classroomのクラスコード︓wvbjoun【アクティブラーニング】
グループ・ディスカッションと調査学習およびグループ発表を取り⼊れている。

到達目標
1.リスクマネジメントに関して、わきまえておくべき個々の事例について説明できる
2.リスクマネジメントを巡る今⽇的な問題について、⾃分の⾔葉で表現できる

評価⽅法
・学期末試験︓30%（到達目標1を評価）＊但し、【規定授業時間数の3分の1以上を⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、受験することが出来ない】
・授業時間外での作成レポートの内容で評価(該当授業回内での提出14回)︓42%（到達目標1、2を評価）＊但し、【⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、該当授業回分は採点しない】
・平常点［授業への積極的参加および態度］(グループ・ディスカッションと発表の内容)︓28%（到達目標2を評価）＊但し、【⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、該当授業回は採点しない】★再試験は、上記の合計点（100点満点）が40点未満の履修⽣には、実施しない。

注意事項
1)許可のない途中退出は不可︓やむを得ない退出は、[証明書]などを提⽰の上、事前許可要2)⽋席・遅刻・早退は不可︓遅刻の場合は[遅延証明書]などの[証明書]の提出要＊10分以上の、[証明書]がない場合の遅刻および早退・離席は⽋席扱いとする
3)授業開始10分経過後に上記の[証明書]がなく、所定の席で未確認の場合は⽋席扱いとする
4)授業中の私語および周囲から迷惑と思われる⾏為の禁⽌︓場合＜教員判断＞によって、退出させ⽋席扱いとする
5)授業に関係（必要）のない、電⼦機器の使⽤は禁⽌＊特にゲーム、⾳楽を聴く、マンガを読む、メール（LINE・SNS含む）、通話などをしている場合は、退出させ⽋席扱いとする。
6)授業中の飲⾷禁⽌

＊教室内で飲⾷している場合は、退出させ⽋席扱いとする。
7)講義資料は、“Google Classroom”の指定されたクラスにアップロードする

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション
危ない︕職場でのリスク事例集︓DVD

第2回

企業経営の基本
エンタープライズリスクマネジメント

第3回

リスク管理の基本
企業経営におけるリスクマネジメントの領域

第4回

リスクの分類第5回

不正を許さない職場づくり（若⼿社員・中堅社員編）︓DVD

第6回

リスク調査（リスク・ハザードの洗い出し・発⾒）

第7回

リスクの分析

第8回

リスク対策の全体像
リスクコントロール対策

第9回

危機管理体制の構築

第10回

リスクファイナンシング対策

第11回

最適⼿法の選択第12回

対策の実⾏・指導結果の検証（評価）と改善

第13回

リスクマネジメントの流れとプロの確認

第14回“⾃治体版”職場でのリスクマネジメント︓DVD

第15回

まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓60時間
・次の授業までに掲載された企業のリスクマネジメントに関連したビジネス・ニュースの中から、⼀番興味を持ち、ビジネス・リスクが⾃分を含む社会に発⽣すると考えられる1件を選択すること・選択したビジネス・ニュースに対して、⾃分を含む社会へのリスクの関係性と考えを含めたレポートを600字以上（テーマは必須で字数に含まない）で作成・持参し、授業内でのグループ・ディスカッションおよび発表可能な状態で授業に参加すること《後からの提出は、未提出扱いとする》（4.2時間／回）14回

教科書
教科書は、使⽤しない

参考書
図解 リスクのしくみ、東洋経済新報社、⽯井⾄、ISBN:9784492092989
図解 ⼊門ビジネス 最新リスクマネジメントがよ〜くわかる本、秀和システム、東京海上⽇動リスクコンサルティング、ISBN:9784798032887
リスクマネジメント論トレーニング、創成社、鴻上喜芳、ISBN:9784794424167

備考データ管理と情報検索（21553）

前期

Data Management and Information Retrieval
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

プラダンスジット

授業の概要
この科目では、社会⼈として活躍するための危機管理に関する基礎的な知識及び技能を⾝につける。リレーショナルデータベースシステムの基本的な概念、構造及び機能、問い合わせ⾔語いわゆる情報検索や検索システムの設計、管理など基本事項について学ぶ。あわせて、企業等が保有するデータの安全な管理についても学ぶ。また、企業におけるデータベース管理システムの開発をどのように⾏われるかPBL学習法を通して学ぶ。
【アクティブラーニングの実施】PBL、グループ・ワークとプレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】プレゼンテーションの内容について、講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。
【ＩＣＴを活⽤した双⽅向型授業】本授業では、Google Classroomを活⽤して教員と学⽣の相互コミュニケーションを図る。更に、それを使って講義に関する電⼦資料、学⽣への課題の提⽰、また学⽣による課題提出などを統合的に管理する。

到達目標
１ データベース管理システムの機能を理解し、データ管理の必要性について説明できる。
２ ＳＱＬを使ってデータベースを操作することができる。
３ データベースシステムを⼀から構築するために必要とする知識を⾝に付ける。
４ データベースシステム開発における概念設計を⾃ら⾏うことができる。

評価⽅法● 講義に取り組む姿勢（⼩テスト等）２０％（到達目標１を評価）● 課題レポート３０％（到達目標２、３を評価）● プレゼンテーション５０％（到達目標３、４を評価）。

注意事項
論理的思考が要求される。
【講義中のスマホ・タブレットの使⽤について】
講義に関連するトピックの検索などは、使⽤OKです。私⽤の電話やメール、SNS、動画の視聴など講義以外の目的での使⽤は禁じます。

授業計画
回数

内容

第1回

ガイダンス・Google Classroom へ登録⼿続き

第2回

データベース管理システムの基本的な概念、データベースの必要性・機能など

第3回

リレーショナルモデル・ドメイン、構造記述法など

第4回

データベースシステム設計論

第5回

データベースシステムにおける概念設計

第6回

実体関連図（ＥＲダイアグラム）

第7回

グループディスカッション︓PBLのためテーマ決定

第8回

グループワーク︓データベースの概念設計実施

第9回

グループワーク︓グループプレゼンテーション

第10回

リレーショナルモデルにおける整合性制約・ドメイン，キー制約、 参照整合性制約

第11回

リレーショナルデータベース操作⾔語・SQL

第12回

リレーショナルデータベースに対する複雑な問い合わせ

回数

内容

第13回

SQL・集約機能

第14回

データ漏れ防⽌・データの安全性、障害時データ保護

第15回

まとめ

授業外学習
回数

内容

第1回

授業計画に⽰した内容について事前に概略をつかんでおくこと。(4時間)

第2回

データ管理の必要性について考えること。(4時間)

第3回

⾝の回りに使われているデータベースシステムについて調べること。(4時間)

第4回

⾃らデータベースシステムを設計するために、テーマを考えること。(4時間)

第5回

グループによるプロジェクト実施のために、グループメンバーを決めること。また、グループメンバー同⼠でテーマについて議論すること。
(4時間)

第6回

データベースプロジェクトの最終案を作成すること。(4時間)

第7回

グループプロジェクトにおけるデータベース設計について概念的な図を作成すること。(4時間)

第8回

作成した概念的図による中間発表⽤の資料を作成すること。(4時間)

第9回

概念図を改善すること。(4時間)

第10回

概念設計に基づいたデータベースシステムの論理的な構成を考えること。(4時間)

第11回

⾃ら設計したデータベースに対して単純な問い合わせを考えること。(4時間)

第12回

⾃ら設計したデータベースに対して複雑な問い合わせを考えること。(4時間)

第13回

⼤量のデータを集約した形の問い合わせを考えること。(4時間)

第14回

データベースシステムにおける情報漏えの問題について調べること。(4時間)

第15回

これまでの授業内容についての配布した資料や授業ノートなどをもとに総復習して授業にのぞむこと。(4時間)

教科書
使⽤しない。（適宜資料をPDFで配布、あるいはプロジェクター投影またはダウンロード可能なデータを明⽰する）

参考書
必要に応じて指⽰する。

備考
本学倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

経済情勢（21601）

後期

economic climate
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⻘野勝廣

授業の概要
⽇本経済の現状と課題や現在の経済・財政・⾦融運営の本質を理解し、それが⽇本経済・市場に与える影響を考察するために、具体的な経済現象を⽰して、できるだけやさしく経済理論で説明する。経済理論を学ぶことを通じて⾃分の目で経済現象を理解できる能⼒を⾝につけることを目的とする。例をあげると、失業やデフレ（物価の持続的な下落）・インフレ（物価の持続的な上昇）、為替レート（⾃国と外国の通貨の交換⽐率）の円安（例えば、1ドルが110円から115円になること）・円⾼、所得・資産格差、賃⾦や年⾦制度の現状、少⼦⾼齢化やコロナの世界的⼤流⾏による働き⽅の形態の変化などの具体的な経済現象を説明できる経済理論を学び、⾃分で考え、⾃分の目で経済現象を理解できる能⼒を⾝につけることを目的とする。

到達目標
1..具体的な経済現象を説明し、それに適⽤できる経済理論を⾒つける。
2.具体的な経済現象に適⽤できる経済理論で何が分かり、何が分からないかを⾃分で考えてみる。
3.⾃分で考えた考え⽅を担当教員や他の学⽣と討議できるようになる。
4.討議に積極的に参加し、⾃分の理解と担当教員や他の学⽣の理解の違いを⾃覚し、経済現象に対する⾃分の理解を深める。
5.⾃分で考え、⾃分の目で経済現象を理解できる能⼒を⾼めた上で、経済現象に対する⾃分の経済学的な理解を⾔葉で表現できるとともに、レポートで論理的に書くことができるようになる。

3.
4.
5.

評価⽅法
授業中の⼩テスト（到達目標1と2を評価）20点、授業中の討議（到達目標3と4を評価）20点、リポート（到達目標5を評価）60点の合計100点のうち、60点以上を合格とする。

注意事項
到達目標の1つは、.具体的な経済現象を説明し、それに適⽤できる経済理論を⾒つけることですから、むつかしい経済理論を記憶する必要はありません。
適⽤できる経済理論をできる範囲で理解する努⼒をして下さい。討議に積極的に参加し、分からないことを明らかにし、⾃分で考え、⾃分の目で経済現象を理解する能⼒を⾝につけるようにして下さい。

授業計画
回数

内容

第1回

経済情勢の学び⽅
経済現象の理解には、市場の役割、相互依存関係、⼈間はインセンティブによって動かされるなどが⼤切であることを具体的事例を使って授業する（以下では、「授業する」を省略する）。

第2回

景気の⾒⽅とマクロ経済の諸概念(1)
マクロ経済学とＧＤＰ（ＧＤＰの概念、内容、推移など）（国内総⽣産）、マクロ経済学における需要と供給（ケインズ経済学と新古典派経済学、需要と供給の役割）について。

第3回

景気の⾒⽅とマクロ経済の諸概念(2)
景気動向指数（C.I.: Composite Index）と景気判断（予測）、政府と⺠間の景気判断などを実際の指標や景気判断。

第4回

世界経済の動向とその影響
条件つき予測としての世界経済、⽶国経済と欧州・中国経済の課題などについて。

第5回

財政⾦融政策をめぐる諸問題
アベノミックス（⻑期政権となった安倍内閣の政策）の 評価、⽇本銀⾏の異次元⾦融緩和の歩みと⾦融政策の新たな枠組みの課題について。

第6回

求められる経済政策の再構築
経済学の理論的裏付けや実証的裏付けのない経済政策の議論、エビデンスに基づいた政策の必要性について具体例をあげて。

回数

内容

第7回

格差問題を考える
格差拡⼤の要因をめぐる議論、⽇本での格差拡⼤の状況について。

第8回

格差是正のための政策
再分配政策―効率性と公平性の実現、所得・資産格差の固定化の是正策などについて。

第9回

財政再建の必要性と可能性
財政再建と社会保障・不況対策の関係の重要性、少⼦⾼齢化と公債の負担の問題 財政・社会保障に多きく影響する「2025年問題」などにつ
いて。

第10回

少⼦⾼齢社会における働き⽅改⾰の必要性と⽅向性
メンバーシップ型雇⽤（例．終⾝雇⽤型）とジョブ型雇⽤の課題、働き⽅改⾰と「機会費⽤」、⼥性の経済参画と働き⽅などについて。

第11回

⼈⼝オーナス社会（少⼦⾼齢社会）での社会保障―年⾦・医療・介護
賦課⽅式中⼼の現在の年⾦制度の課題、医療費負担の現状の問題点、介護の問題点―介護費の上昇と介護⼈材の不⾜などについて。

第12回

⼈⼝オーナス社会の諸問題
達成可能な潜在成⻑率の低下、貯蓄の低下、賦課⽅式の社会保障制度の⾏き詰まりなどについて。

第13回

⼈⼝オーナス社会に求められる政策
⼈⼝と経済成⻑の関係、⼈⼝の集中・集積はどうあるべきか、少⼦化政策の基本は何か、という視点から求められる政策を考える。

第14回

⽇本経済と地域の振興
地域から⾒た⼈⼝変化、少⼦化と地⽅創⽣の動き、地域政策の基本⽅向などについて。

第15回

終わりに―⽇本経済の将来を考える
スマート・シュリング、コンパクトシティ、コロナの世界的⼤流⾏後の働き⽅改⾰などについて。

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
・次回の授業内容を確認し、その範囲の専門⽤語の意味等を調べて理解しておくこと。
・復習として、⼩テストを6〜8回出題する。
・最終レポートを提出すること。

教科書
教科書を使⽤せず、プリントを配布する。

参考書
⼩峰隆夫『⽇本経済論講義』⽇経BP社、2017年。ISBN 978-4-8222-3688-5
⼩峰隆夫・村⽥啓⼦『最新「第6版」⽇本経済⼊門』⽇本評論社、2020年。ISBN978-4-535-55902-8
⼩林慶⼀郎・森川正之編著『コロナ危機の経済学』⽇経BP・⽇本経済新聞出版本部、2020年。ISBN978-4-532-35861-7
伊藤元重『⼊門経済学（第4版）』⽇本評論社、2019年。ISBN-978-4-535-55817-5

備考
特になし。

災害対策概論（21602）

前期

Compendium of Disaster countermeasures
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

五⼗嵐仁

授業の概要
我が国の⾃然災害や⼈的災害においては、⾏政機関を中⽌とした災害対応が⾏われるが、それらの法的根拠を明らかにするために、災害対策基本法を概観するとともに、これまでに発⽣した⼤規模災害後における同法の改訂内容とその目的を学ぶとともに、地⽅公共団体等が⾏応急対策の財政的な⽀援の法的根拠である災害救助法の基礎を学ぶ
社会⼈として活躍するための危機管理に関する知識や技能を⾝につけることを目的とする。

到達目標
１ 災害対策基本法を中⼼とした災害対策の法体系が理解できる。
２ 法体系図を作成することにより、法令の相互関係を理解できる。
３ 政府、地⽅⾃治体等の防災組織が理解できる。
４ 防災基本計画、防災業務計画、防災地域計画など各種災害への対処基本計画の概要を理解できる。
５ 災害応急対策で実施する内容を理解できる。
６ 災害時における⾃衛隊、警察、消防の活動の実態が理解できる。
７ 東海、東南海、南海トラフ地震対策の概要が理解できる。

評価⽅法
１ 定期試験は実施しない。
２ レポート1回（80％）、授業に取り組む態度・姿勢（20％）により総合的に評価する。講義への積極的な参加が重要である。
３ 授業回数の３分の１以上⽋席した場合は不合格とする。

注意事項
携帯電話はマナーモードにして鞄の中にしまうこと。講義への積極的な参加が重要。

授業計画

回数

内容

第1回

災害の分類、災害事例、災害による⼈的・社会的損害

第2回

⽶国の災害との⽐較による⽇本の災害の特徴

第3回

災害の経験などについて簡単に発表

第4回

災害事例からの教訓の整理、教訓から次にすべく対策とは（各災害に共通する視点）

第5回

⽇本の災害応急対策の⻑所、短所（脆弱性）

第6回

⾃然災害（地震、津波、⽕⼭噴⽕）から⾃分の命を守る⽅法

第7回

⼈的災害（テロ）から⾃分の命を守る⽅法

第8回

⼈的災害（⽕災、事故）から⾃分の命を守る⽅法

第9回

災害対策本部とは、災害対策本部運⽤

第10回

災害における情報収集、集約、整理、信憑性評価と共有

第11回

世界標準の災害初動システムとは（インシデント・コマンド・システム概要）

第12回

防災組織の災害対策︓消防庁、気象庁、警察庁、海上保安庁

第13回

防災組織の災害対策︓⾃衛隊、⽇本⾚⼗字社、放送機関、個⼈の災害対策

第14回

災害ボランティアの国際⽐較（⽇、⽶、インドネシア）

第15回

全講義の復習、まとめ、振り返り、Qs and As、テストについて

授業外学習
1 学習時間の目安︓60時間
２ 本講義は集中講義⽅式で⾏うので、開講１⽉前までに参考図書リスト提⽰する。これらの図書を購⼊する必要はないが閲覧する機会があれば第1章だけでも予習しておくこと。
３ 出⾝地において⾃然災害等が発⽣した学⽣は、災害の状況、災害対策、教訓について発表できるよう準備すること。

教科書
１ 教科書は指定していしない。
２ 講義資料を毎講義時に配布する。

参考書
考えない病︓危機管理の視点からみた⽇本⼈の劣化 著者︓東祥三 出版社︓⽂芸社
クライシスマネジメント︓危機管理の理論と実践 著者︓⼤泉光⼀ 出版社︓同⽂館出版
緊急時総合調整システム︓インシデント・コマンド・システム基本ガイド 著者︓永⽥⾼志ら

備考

暮らしと安全（21651）

後期

Life and safety
危機管理学部 危機管理学科

年次

１年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

岩井克⼰

授業の概要
⽇々の暮らしの中にはさまざまな危険が潜在するが、特に暮らしの中の⽣活や経済活動でのリスクに焦点をあてた暮らしの安全について理解を深める。社
会や経済の変化への対応を学習するとともに、社会保障や安全保障に関する基本的な知識についても学ぶ。特に、国家・⾃治体の最も基本的な機能は、社会の秩序を維持することによって、社会における⾃由な経済活動と⼈々の暮らしの安全を保障することである。本講座は社会の秩序と安全に関わる公務員となるために必要と思われる犯罪学や刑事政策の基礎を⾝に付けることを目標とする。
【アクティブラーニング】
注目された犯罪事件などを取り上げ事例研究や討議・発表なども⾏う。
【フィードバック】
レポートのテーマ選定などへの相談、指導を⾏う。

到達目標①最近の治安情勢と警察・法務など⽇本の治安維持の仕組みについて理解を深め、最近の国の治安に関する施策についても説明できる。
②具体的な犯罪事件などの討議を通じて、刑事法の基礎と犯罪学の概要について学び、刑事政策などについて⾃分の考えを説明できる。
③警察官、刑務官など社会の治安を維持する職業について理解と素養を深め、それに対する⾃分の適性と可能性について判断することが可能となる。

評価⽅法
レポート評価︓６０％（到達目標2を評価）
最終講義直後の試験︓３０％（到達目標1〜3を評価）
講義への参加等の評価︓１０％（積極的な質問などに対して加点）（到達目標1を評価）

注意事項①オリエンテーションの後、最初の講義において、学⽣と講師との⾯談と討議を⾏います。学⽣も各⾃全員、簡単な⾃⼰紹介や講義への希望などの説明を⾏います。
②最終⽇、試験の後、評価対象のレポートのテーマ選定について、個別相談と指導を⾏います。学⽣は各⾃、講義や事前学習中に、⾃分の関⼼のあるテーマを選定しておく必要があります。
③⽋席・遅刻・途中退室・私語は、許可のない限り禁⽌。

授業計画
1⽇目
1 講義要綱 （学⽣と講師との⾯談と討議 ⾃⼰紹介、講義への期待など）
2犯罪学総論（犯罪統計など） 犯罪学各論（児童虐待等）
3犯罪学各論（児童虐待等）
4犯罪学各論（少年非⾏）
5犯罪学各論（交通犯罪）
6事例研究（桶川ストーカー事件等）
7 犯罪学各論（ストーカー・性犯罪等）
２⽇目
8犯罪学各論（財産犯、街頭・侵⼊犯罪）
9犯罪学各論（詐欺・特殊詐欺）
10犯罪学各論（企業犯罪）
11犯罪学各論（サイバー犯罪）
12事例研究（9・11⽶国同時テロ）
13犯罪学各論（国際テロ）
14犯罪学各論（組織犯罪）
15事例研究（オウム真理教事件）
16犯罪学各論（暴⼒団犯罪）
17犯罪学各論（薬物犯罪）
３⽇目

18刑事政策（刑罰、刑務所、刑務官、被害者対策など）
19事例研究（神⼾連続児童殺傷事件）
20刑法総論（構成要件など）
21刑事訴訟法（捜査、逮捕など）
22まとめ（警察官、警察組織、刑務官、矯正組織の特徴など）
試験
個別⾯談（レポート指導など）

授業外学習
学習時間の目安︓６0時間
３回の事例研究課題と受講した講義に関連して、各⾃でレポートのテーマを選定し、資料を収集して1,000字程度のレポートを作成し提出する。
レポートのテーマについて、最終⽇に個別相談と指導を⾏うので、事前にレポートのテーマについて、各⾃、資料収集し研究しておく必要がある。

教科書
特に指定しないが、講義の際にレジュメと資料を⽤意し配布する。

参考書
主な参考図書「警察⽩書」（国家公安員会・警察庁編、令和4年版等）「犯罪⽩書」（法務総合研究所編、令和4年版等）「犯罪学⼊門」（渡辺巧著、2009年、成分堂）「犯罪学ハンドブック」（アンソニー・ウォルシュ著、明⽯書店、2017年）「ビギナーズ刑事政策」（守⼭正、安部哲夫編著、成分堂、平成20年）

備考「犯罪⽩書」「警察⽩書」のバージョンを最新版へ変更
外部から上原美都男講師（元岡⼭県警本部⻑、元加計学園理事、元千葉科学⼤学客員教授）による講話を検討を取り⽌め経営リスク認知論（21653）

前期

Management risk cognitive theory
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⽥原静

授業の概要
経営についてのリスク情報の内容と種類，そしてこれらのリスクを⼈はどのように認知し意思決定を⾏うのか，代表的なリスク認知のモデルについて解説する。個⼈から集団，社会へと視点を広げながら，リスク認知と意思決定に影響を与える要因やリスク認知と社会との関係について⾒て⾏く。
この科目は，主にリスク認知の分野に関して危機管理に関する基礎的な知識および技能を⾝につけることを目的としている。
【アクティブラーニング】
・グループ，または2⼈1組での調査・ディスカッションを予定している。
【フィードバック】・課題(プレゼンテーション内容等）に対するフィードバックを含めた指導を⾏う。
【ＩＣＴを活⽤した双⽅向型授業】
本授業では，Google Classroom を活⽤して双⽅向型授業を展開します。
・講義後，講義内にて配布した資料を提⽰します。
・参考となる資料，Webサイトへのリンク等を提⽰します。
・講義中にGoogle formを⽤いた簡易な意⾒交換を予定しています。

到達目標
1 リスク認知，意思決定についての基礎的な概念・理論を理解し説明できる
2 リスク認知と意思決定に影響を与える要因について，理解し説明できる
3 リスク認知と社会との関係について理解し説明できる

評価⽅法
期末試験60%(到達目標1,2,3を評価)，中間テスト30%(到達目標1,2を評価)及び授業態度(10%)によって評価する。
この授業では，定期試験が必須条件です。受験していない場合は評価の対象となりません。

注意事項
・授業中は私語厳禁
・携帯電話・スマートフォンの使⽤は，講義に関係する事に限る
・授業回数の3分の1以上⽋席した場合は単位を認定しない

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション

第2回

リスク認知とは

第3回

認知の基礎︓感覚・知覚

第4回

認知の基礎︓記憶と忘却

第5回

認知の基礎︓概念と知識

第6回

認知の基礎︓問題解決

第7回

認知の基礎︓無意識の影響

第8回

リスク状況下の意思決定プロセス

第9回

リスク認知と感情・直感

第10回

リスク認知と個⼈差

回数

内容

第11回

リスク認知と集団・社会

第12回

リスク情報の社会的伝搬

第13回

リスクと時間

第14回

リスクと信頼

第15回

まとめ

授業外学習
・予習について︓次回授業の該当箇所にあたる資料の範囲を事前に読み，概要を把握しておくこと(各2時間)
・復習について︓授業内容のノート整理，復習をしておくこと(各2時間)
・できれば新聞やネットのニュースメディアに目を通し，授業内容に関連する内容があれば興味を持って情報収集してみて欲しい

教科書
教科書としては指定しない。適宜，講義内で資料配布を⾏う。

参考書
中⾕内⼀也(2012)「リスクの社会⼼理学－⼈間の理解と信頼の構築に向けて」有斐閣 978-4641173873
広⽥すみれ 他(2018)「⼼理学が描くリスクの世界 第3版︓⾏動的意思決定⼊門」慶應義塾⼤学出版会 978-4766423341
服部雅史 他(2015)「基礎から学ぶ認知⼼理学 -- ⼈間の認識の不思議 」有斐閣 978-4641150270
他，講義中に適宜紹介

備考

経営リスク評価論（21654）

前期

Theory of business risk assessment
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⼟屋博之

授業の概要
現代社会には、ハザード（危害の原因となる可能性のあるもの）が存在する。こうした危害要因は完全に取り除くことができないため、危害の深刻さと起こりやすさの程度であるリスクを評価して、将来に備えて対策を講じることが重要となる。本講義では、経営に影響を与える様な企業不祥事を中⼼に、それぞれのリスクの特性に対応したリスク評価⼿法と管理措置について学習することで、社会⼈として活躍するための危機管理に関する基礎的な知識および技能を⾝につける。
【実務経験のある教員による授業科目】元富⼠フイルム ビジネス イノベーション株式会社（当時、富⼠ゼロックス株式会社）勤務︓元の勤務先では、⾃社の経営品質向上業務に携わっていた。その経験を活かし、経営に影響を与えるような企業不祥事となりうる事象をケースとして、リスク特性に対応した
リスク評価⼿法と管理措置について授業を⾏う。
※この講義を履修する前に、「危機管理学概論」、「リスクマネジメントの基礎」、「危機管理と社会制度」および「リスクコミュニケーション」を修得しておくことが望ましい。
※Google Classroomのクラスコード︓6oylnrl【アクティブラーニング】
グループ・ディスカッションとプレゼンテーションおよびグループ発表を取り⼊れている。

到達目標
1.企業内の各業務での基本的なリスク対応策を作成できる
2.経営リスクの芽を発⾒する⼒を修得できる

評価⽅法
・学期末試験︓30%（到達目標１、2を評価）＊但し、【規定授業時間数の3分の1以上を⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、受験することが出来ない】
・プレゼンテーション資料作成と発表への貢献度に対するグループ内評価(14回)︓42%（到達目標1を評価）＊但し、【⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、該当授業回は採点しない】
・平常点［授業への積極的参加および態度］(グループ・ディスカッションとプレゼンテーションの内容)︓28%（到達目標2を評価）＊但し、【⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、該当授業回は採点しない】★再試験は、上記の合計点（100点満点）が40点未満の履修⽣には、実施しない

注意事項
1)許可のない途中退出は不可︓やむを得ない退出は、[証明書]等を提⽰の上、事前許可要2)⽋席・遅刻・早退は不可︓遅刻の場合は[遅延証明書]の提出要＊10分以上の、[証明書]がない場合の遅刻および早退・離席は⽋席扱いとする
3)授業開始10分経過後に上記の[証明書]がなく、所定の席で未確認の場合は⽋席扱いとする
4)授業中の私語および周囲から迷惑と思われる⾏為の禁⽌︓場合＜教員判断＞によって、退出させ⽋席扱いとする
5)授業に関係（必要）のない、電⼦機器の使⽤は禁⽌＊特にゲーム、⾳楽を聴く、マンガを読む、メール（LINE・SNS含む）、通話などをしている場合は、退出させ⽋席扱いとする
6)授業中の飲⾷禁⽌＊教室内で飲⾷している場合は、退出させ⽋席扱いとする

7)講義資料は、“Google Classroom”の指定されたクラスにアップロードする

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション／【例】リストラ
＊配置転換

第2回

リスクマネジメントの意義＊派遣・契約・パート社員の雇⽤

第3回

リスクの分類と構造＊年俸制の導⼊

第4回

リスクマネジメントの組織整備＊従業員持株制度の導⼊

第5回

リスクマネジメントのプロセス
＊懲戒解雇

第6回

リスクマネジメント規定書の作成＊⼈材の流出

第7回

リスクの発⾒＊職場でのいじめ第8回

リスクの分析・評価
＊セクハラ

第9回

リスク対策の概要＊社内での盗難

第10回

事前対策の実施＊社員の⾃⼰破産

第11回

リスクファイナンシングの目的＊社員の過労死

第12回

事後対策の実施＊社内スキャンダル（私的事件）

第13回

リスクマネジメントプロセスの分析・評価＊業務関連の犯罪（横領・窃盗など）

第14回

フィードバックの実施
＊労働争議

第15回

外部専門家の活⽤

授業外学習
学習時間の目安︓60時間
授業内で説明する⼈事・労務管理に関するリスクに該当する【＊】マークのテーマにおける概要、ケースおよび関連項目に対して、次回の授業での発表準備として各グループ内で①［リスクの着眼点（可能性のあるリスク）］、②［リスクマネジメント（リスクコントロール・リスクファイナンシング）］、③［関連法規］、④［事後対策］、⑤［チェック項目］などを可能な限り抽出し、プレゼンテーション作成と発表の役割を決め、発表可能な状態
で次回の授業に参加すること（4.2時間／回）14回＊尚、発表時はプレゼンテーション技法を取り⼊れて発表すること

教科書
教科書は、使⽤しない

参考書
企業不祥事の研究、⽂眞堂、井上泉、ISBN9784830948725
不祥事対応ベストプラクティス、商事法務、⻑島・⼤野・常松法律事務所、ISBN9784785723118
リスクマネジメント要覧、経済法令研究会、MS&ADインターリスク総研、ISBN9784766824162
企業不祥事インデックス、商事法務、⽵内・上⾕・笹本_他、ISBN9784785723125

備考経済⼼理学（21655）

後期

Psychology of Economic Behavior
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⼭中髙光

授業の概要
この科目は経済・経営分野の知識を⾝につけるための科目の⼀つである。
標準的な経済学では，合理的な意思決定をする経済⼈（ホモ・エコノミクス）を前提としている。すなわち，財の価格や品質などについて完全な情報をもとに，ぶれない好みを持ち，⽭盾のない選択をすると想定している。しかし、現実には，我々は限られた情報と能⼒しかなく，誘惑に弱く，しばしば不合
理な選択を⾏い，後悔したり失敗の憂き目にあう。こうした⼈間の⾏動にこれを明らかにするのが経済⼼理学や⾏動経済学である。本講では、経済⼼理学や⾏動経済学の基礎を学び，実際の経済活動の理解と改善に向けて応⽤⼒を養う。

到達目標
1．経済⼼理学の基礎的概念を理解できる。
2．経済⼼理学の理論を、実際の経済活動の理解と改善に向けて適⽤できるようになるようになる。
.

評価⽅法
到達目標
1．経済⼼理学の基礎的概念を理解できる。
2．経済⼼理学の理論を、実際の経済活動の理解と改善に向けて適⽤できるようになるようになる。
評価⽅法
到達目標１、２ を定期テストにより評価する。そのうち到達目標 1 を60% 、 到達目標２ を40％評価し、 総合計 60 点以上を合格とする。

注意事項
無⽤の授業中の私語とスマートフォン（携帯電話）などの使⽤を⼀切禁⽌する。
また、授業中に意⾒を求めたり質問を受け付けたりしていく。

授業計画
1週目︓経済⼼理学とは︓経済活動は合理的か
2週目︓限定合理性︓⼈々の合理性には限界がある
3週目︓ヒューリスティック（1）︓簡便な問題解決と合理性
4週目︓ヒューリスティック（2）︓利⽤可能性および代表性ヒューリスティック、アンカリング
5週目︓選択と時間︓経済学と時間、時間選好率、
6週目︓現在バイアス︓先延ばし⾏動
7週目︓不確実性下の選択︓期待効⽤理論
8週目︓プロスペクト理論︓確実性効果、損失回避
9週目︓アディクション︓喫煙⾏動、パターナリズム
10週目︓ゲーム理論（1）︓囚⼈のジレンマ、ナッシュ均衡
11週目︓ゲーム理論（2）︓企業の戦略的⾏動
12週目︓ナッジ（1）︓ひと押し，思わずしたくなるしかけ
13週目︓ナッジ（2）︓⾝の回りのナッジ、⻑所と短所
14週目︓危機管理と経済⼼理学︓経済⼼理学の成果の危機管理への応⽤
15週目︓まとめと展望

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
事前に資料を配布するので予習をすること。また練習問題（授業中に解説する）があるので基礎的な復習に役⽴てること。
授業中でもできるだけ取り上げるが、まずは⽇々の経済ニュースや経済データに接し，それらについて授業で学んだことを応⽤して考察し，⾃分の意⾒を持つことが望ましい。

教科書

資料を配付する。

参考書
授業中や配付資料において適宜⽀持する。

備考
Google Classroomを資料提⽰，練習問題解説などに活⽤する。

資源経済論（21656）

後期

Resource Economics
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⼭中髙光

授業の概要
この科目は経済・経営分野の知識を⾝につけるための科目の⼀つである。
経済社会にとって資源の安定的な調達と適切な利⽤は重要な課題である。資源を確保したとして野放図に使⽤することは許されない。資源の使⽤が、経済
社会が存⽴するための環境を脅かし、⼈類の存亡にかかわる事態が引き起こしかねないことが懸念されている。
この授業では、⾃然資源の保全と利⽤について、その概要と、経済学の基本的な考え⽅を確認しながら、いくつかの資源について経済学を⽤いた分析を解
説する。

到達目標
１．⾃然資源と経済のかかわりについて、基本的な考え⽅が理解できる。
２．⾃然資源の分析に関する基本的⼿法が理解できる。
３．⾃然資源の諸問題を分析できる。

評価⽅法
評価は、定期試験100％（到達目標１〜３を評価）により評価する。成績評価の基準は100点満点のうち60点以上を合格とする。

注意事項
無⽤の授業中の私語とスマートフォン（携帯電話）などの使⽤を⼀切禁⽌する。
また、授業中に意⾒を求めたり質問を受け付けたりしていく。

授業計画
第1回 資源経済学とは︓我々が直⾯している⾃然資源に関する課題と分析⽅法の概観
第2回 資源と経済︓⾃然と経済、⾃然資源の分類、経済学、政策と政治
第3回 基本的考え⽅（１）︓需要と供給
第4回 基本的考え⽅（２）︓静学的効率性と動学的効率性、効率性と世代間効率性︓持続可能性、
第5回 市場と効率性︓市場と静学的な社会的効率性、市場と異時点間の効率性
第6回 ⾃然資源に対する公共政策︓目的、種類、所有権、インセンティブ、市場の失敗、政府の失敗
第7回 ⾃然資源の分析︓影響評価、費⽤便益分析、⾃然資源の評価（便益、費⽤）
第8回 鉱物経済学︓地質学的要因と採掘費⽤、採掘の経済学、鉱物価格の実際、探査と開発、枯渇性資源と持続可能性、リサイクルの経済学
第9回 エネルギー︓エネルギー使⽤:価格と消費、エネルギー市場の政治経済学、クリーンエネルギー、エネルギー⾃給の経済学
第10回 森林の経済学︓森林伐採の意思決定、リング王の所有形態、国有林からの⽊材伐採、⽇本の林業
第11回 海洋資源︓漁業をめぐる問題、漁業の経済モデル、漁業管理
第12回 農業の経済学︓農業の所得⽀援政策、薬剤抵抗性に関する経済学、単⼀栽培に関する経済学、⼟地⽣産性に関する経済学、⽇本の農業問題
第13回 野⽣⽣物管理の経済学︓野⽣⽣物と⼈間社会、公共政策と野⽣⽣物の市場
第14回 ⽣物多様性の保護の経済学︓絶滅危惧種、⽣物多様性の保護の費⽤対効果、経済的なインセンティブと⽣息地保護
第15回 まとめと復習

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
事前に資料を配布するので予習をすること。
また練習問題（授業中に解説する）があるので基礎的な復習に役⽴てること。
授業中でもできるだけ取り上げるが、まずは⽇々の経済ニュースや経済データに接し，それらについて授業で学んだことを応⽤して考察し，⾃分の意⾒を持つことが望ましい。

教科書
バリー・C. フィールド 著『⼊門 ⾃然資源経済学』（ 庄⼦ 康 柘植 隆宏 栗⼭ 浩⼀ 訳）、⽇本評論社、 2016年、ISBN︓978-4-535-55798-7

参考書
浅⼦和美・川⻄諭・⼩野哲⽣ 著 「枯渇性資源・環境と持続的成⻑」『経済研究』 Vol．53， No．3， July 2002
有村俊秀, ⽚⼭東, 松本茂編著『環境経済学のフロンティア』: ⽇本評論社, 2017.9，ISBN︓978-4-535-55857-1
⼀⽅井誠治著『コア・テキスト 環境経済学』、新世社、2018年、ISBN︓978-4-88384-279-7
時政勗・薮⽥ 雅弘・有吉範敏・今泉 博国 編『環境と資源の経済学』、勁草書房、2007年、ISBN 978-4-326-54784-5
また、公的機関のサイト（以下参照）を閲覧し、統計データの利⽤、政策などの分析を進めてもらいたい。
資源エネルギー庁HP（https://www.enecho.meti.go.jp/）
国⽴研究開発法⼈国⽴環境研究所HP（https://www.nies.go.jp/）

備考
Google Classroomを資料提⽰，練習問題解説などに活⽤する。

⾦融論（21657）

前期

Economics of Money and Banking
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

松尾隆敏

授業の概要
⾦融論は、経済をお⾦（貨幣）に注目して捉え直すものである。お⾦は国⺠経済の⾎液に相当するものであり、国⺠経済の隅々までお⾦を適切に循環させる⾦融政策は、きわめて重要な役割を担っている。
本科目では、⾦融の基礎理論を学ぶ。⾦融経済の現状等の⾝近な事例を取り上げ、⾦融の仕組みや機能、⾦融機関の役割といった側⾯に重点を置いて、理論と実際の両⾯から、⾦融の総合的な判断⼒やグローバル化に対応できる能⼒を培う。
本科目は、専門科目のうち、ＤＰ「経済・経営分野の基礎知識を⾝につける」こと、およびDP「経済・経営分野に関連する危機管理の知識および技能を⾝につける」ことを目的とする。
【フィードバック】レポートに対する講評・解説を⾏う。

到達目標
１．⾦融論の理論的体系を理解し、説明できる。
２．⾦融システムとマクロ経済・ミクロ経済の関係性を理解し、説明できる。
３．⾦融市場の機能と限界、規制の意義・必要性を理解し、説明できる。
４．⾦融からみた⽇本経済の現状や⾦融関連のトピックス・ニュースについて理解し、説明できる。

評価⽅法※到達目標と関連して記⼊してください。
定期試験︓６０％（到達目標１〜４を評価）
レポート︓４０％（到達目標３〜４を評価）
総合計の６０点以上を合格とする。

注意事項
私語・遅刻・無断早退・⾳を鳴らす電⼦機器使⽤の禁⽌。

授業計画
回数

内容

第1回

⾦融論で何を学ぶか

第2回

貨幣の役割と物価との関係

第3回

⾦利と債券

第4回

⾦融政策のための基本モデル

第5回

⾦融政策の課題と⽇本銀⾏

第6回⾦融政策の基本⼿段と新しい展開

第7回

⾦融システムと⾦融仲介機関の役割

第8回

銀⾏以外の⾦融機関

第9回

⾦融システムの安定化のための政策

第10回

⾦融機関の破綻への対応策

第11回

⾦融市場に関する規制

第12回

間接⾦融型の⾦融商品

第13回

直接⾦融型の⾦融商品

第14回

ファイナンスの基礎理論

回数
第15回

内容
まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
・各回の講義内容について、予め教科書を読んで予習するとともに、参考書や授業で配布されるレジュメ・資料に基づき必ず復習すること。
・レポート課題を２回出題する。レポート課題を通じて、⾦融の現状と問題点について考察を深めること。

教科書
著者名︓家森 信義
書名︓ベーシックプラス ⾦融論（第３版）
出版社名︓中央経済社
ＩＳＢＮ︓978-4-502-41591-3

参考書
著者名︓島村⾼嘉・中島真志
書名︓⾦融読本（第３１版）
出版社名︓東洋経済新報社
ＩＳＢＮ︓978-4-492-10036-3
著者名︓⾦融広報中央委員会
書名︓⼤学⽣のための⼈⽣とお⾦の知恵
出版社名︓⾦融広報中央委員会

備考
Google Classroomに配布資料等の情報を掲載し、課題提出はGoogle Classroomから⾏う。
PC・スマートフォンからGoogle Classroomを使⽤できるよう登録・設定を⾏うこと。
遠隔授業実施時には、Zoomによるリアルタイム授業を⾏う場合がある。

スポーツ経営学（21658）

前期

Sports Business Administration
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

徳⽥美智

授業の概要
現代スポーツの経済効果およびスポーツビジネスについての基礎知識を習得する。スポーツを経営学的視点から捉える。国内外のスポーツビジネスの事例をもとに現状と課題について学習する。さらに、スポーツの⽂化性､公共性に配慮した地域スポーツの振興⽅策や、スポーツ経営学において注目されているスポーツ・スポンサーシップについても知識を習得する。
この科目は、経済・経営分野の知識を⾝につけることを目的とする。
【アクティブラーニング】フィールドワークやグループワークを取り⼊れる【フィードバック】】課題（レポート、プレゼンテーション等）に対する講評や省察などの フィードバックを含めた指導を⾏う。
【ＩＣＴを活⽤した双⽅向型授業】 本授業では、Google Classroom を活⽤して双⽅向型授業を展開する。
・授業時間外での授業や課題に関する質問は、Google Classroom のストリーム機能を活⽤し、質問できるようにする。

到達目標
１．プロスポーツ団体やスポーツジムのマネジメントなどスポーツ経営に関わる基礎的な知識を修得することができる。
２．スポーツ組織を維持・発展させていくための課題解決能⼒を修得することができる。
３．スポーツクラブがもたらす地域貢献とその経済効果の分析に関する知識を修得することができる。

評価⽅法
授業に取り組む姿勢２０％（到達目標1を評価）、課題レポート３０％（到達目標2を評価）、グループディスカッションまたは事例調査５０％（到達目標3を評価）。
授業回数の３分の１以上⽋席した場合は、単位を認定しない。

注意事項
フィールドワークや事例調査を⾏うため、⾃主的かつ積極的な態度や姿勢が求められる。

授業計画
回数

内容

第1回

イントロダクション－スポーツの現状－

第2回

スポーツ経営の意義

第3回

スポーツ事業の進め⽅－スポーツプロダクトとは－

第4回

地域のスポーツ経営と総合型地域スポーツクラブ

第5回

⺠間スポーツ・フィットネスクラブの経営戦略

第6回

スポーツスポンサーシップ

第7回

プロモーションとITマーケティング①

第8回

プロモーションとITマーケティング②

第9回

スポーツツーリズムについて

第10回

価格戦略

第11回

グループワーク１（プロスポーツが抱える経営課題）

第12回

グループワーク２（発表とディスカッション）

回数

内容

第13回

グループワーク３（スポーツツーリズム）

第14回

グループワーク４（発表とディスカッション）

第15回

ふりかえり・まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
1）教科書などの復習、ノート整理を⾏う。（毎週２．５時間程度）
2）スポーツに関連するニュースや新聞記事を毎⽇チェックし、その背景や動向について、経営の視点から理解する。（毎週１．５時間程度）

教科書
資料は、講義時に適宜配布します。

参考書
⼋代勉他編著『体育・スポーツ経営学講義』⼤修館書店（2013）ISBN︓ 978-4469-26480-7
原⽥宗彦編著『スポーツマーケティング』⼤修館書店（2015）ISBN︓ 978-4469-26659-7
原⽥宗彦他『Jリーグマーケティングの基礎知識』創⽂企画（2013）ISBN︓ 978-486413042-4

備考
特になし

財政学（21659）

後期

Public Finance
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⼭中髙光

授業の概要
この科目は経済・経営分野の知識を⾝につけるための科目の⼀つである。
この授業では、財政学の⼊門として、財政とわれわれの⽣活のかかわり、市場経済における財政の機能、わが国の⽇本の予算の仕組みと役割、経費の推移とその背景、税の仕組みとその負担、社会保障、公債の機能と負担、地⽅財政、財政政策、戦後⽇本の財政の変遷、⽇本の財政の課題などについて学ぶ。
学⽣が、国及び地⽅財政の理論・制度・課題に関する⼀般的知識を習得し、問題を把握、解決策を考察し、⾃分の意⾒を研くことができるようにする。

到達目標
１．国及び地⽅財政の理論・制度・課題に関する⼀般的知識を習得し、理解し、説明できるようになる。
２．財政の諸問題を把握し、解決策を考察し、⾃分の意⾒をもつことができるようになる。

評価⽅法
到達目標
１．国及び地⽅財政の理論・制度・課題に関する⼀般的知識を習得し、理解し、説明できるようになる。
２．財政の諸問題を把握し、解決策を考察し、⾃分の意⾒をもつことができるようになる。
評価⽅法
到達目標１、２ を定期テストにより評価する。そのうち到達目標 1 を60% 、 到達目標２ を40％評価し、 総合計 60 点以上を合格とする。

注意事項
無⽤の授業中の私語とスマートフォン（携帯電話）などの使⽤を⼀切禁⽌する。
授業中に意⾒を求めたり質問を受け付けたりしていく。

授業計画
1週目︓財政学とは何か―政府の役割、資源配分機能、所得再分配機能、経済安定化機能
2週目︓財政制度（1）―⽇本の財政制度、予算の仕組み、予算の編成
3週目︓財政制度（2）―予算の執⾏、決算、財政投融資
4週目︓財政収⽀―財政収⽀、財政⾚字、政府のバランスシート、世代会計
5週目︓公共財（1）―公共財、最適供給、リンダール均衡
6週目︓公共財（2）―多数決、公共財の供給、費⽤-便益分析
7週目︓税（1）―税の種類と基本原則、応能原則、応益原則、税の誘因効果
8週目︓税（2）―税の転嫁と帰着および超過負、ラムゼイのルール
9週目︓所得再分配―所得再分配、税と補助⾦、 所得再分配をめぐる諸問題
10週目︓公債―公債の負担、公債の中⽴性
11週目︓社会保障（1）―社会保障、財源調達と所得再分配、社会政策
12週目︓社会保障（2）―公的年⾦︓制度と目的、経済学的特徴、年⾦改⾰
13週目︓地⽅財政―地⽅財政の役割と仕組み、地⽅財政⽀出、地⽅税、国から地⽅への財源移転、地⽅債、地⽅公共団体の「破産」
14週目︓マクロ経済と財政政策―45度線分析、乗数効果、IS-LM分析と財政政策、ケインズ派の財政政策に対する批判、マイナスの乗数効果
15週目︓⽇本の財政の変遷と課題―超⾼齢化・⼈⼝減少、財政の健全化-とまとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
事前に資料を配布するので予習をすること。また練習問題（授業中に解説する）があるので基礎的な復習に役⽴てること。
授業中でもできるだけ取り上げるが、まずは⽇々の経済ニュースや経済データに接し，それらについて授業で学んだことを応⽤して考察し，⾃分の意⾒を持つことが望ましい。

教科書
⼩塩隆⼠『コア・テキスト 財政学（第2版）」新世社、2016年

参考書
⼟居 丈朗『⼊門公共経済学』⽇本評論社、2002年

持⽥ 信樹『地⽅財政論』東京⼤学出版会、2013年
その他，適宜授業中に指⽰する．

備考
Google Classroomを資料提⽰，練習問題解説などに活⽤する。

マーケティング論（21660）

後期

Marketing theory
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⽥原静

授業の概要
⼀般的には「企業が顧客のニーズを捉え、⾃社製品の販売を促進するための⼿法」として捉えられることの多いマーケティング。その理論と実践は、社会や市場、消費者の⾏動の変化と呼応して時代と共に様々に変遷し、その焦点はかつてのモノ（製品や商品）中⼼からサービスや顧客との関係性、顧客の価値へと移って来ている。本講義では、主なマーケティングの理論と実践の変遷を学ぶと共に、事例を通じ現代の企業や非営利組織において、実際のマー
ケティング活動がどのように⾏われているかを紹介する。
この科目は，主にマーケティングの分野に関して経営分野の知識を⾝につけることを目的としている。
【アクティブ・ラーニング】
・グループごとでのディスカッションとプレゼンテーションを予定している。
【フィードバック】・課題(プレゼンテーション内容等）に対するフィードバックを含めた指導を⾏う。
・講義中にGoogle formを⽤いた簡易な意⾒交換を予定している。
【ＩＣＴを活⽤した双⽅向型授業】
本授業では、Google Classroom を活⽤して双⽅向型授業を展開します。
・講義後，講義内にて配布した資料を提⽰します。
・参考となる資料，Webサイトへのリンク等を提⽰します。
【実務経験のある教員による授業科目】元(株)ミックス勤務︓Webプランナー、ディレクターとして様々な企業の広報・販促活動をサポートしてきた経験に基づき、近年重要性が増しているWebマーケティング、Webとリアルの融合といった視点に重点を置き、実例をもとに授業を⾏う。

到達目標
1 マーケティングに関する基本的な概念や理論を理解し説明できる
2 マーケティングの事例について，背景にある企業としての戦略やマーケターの意図，消費者の⾏動に与える影響について理論をベースに検討できる
3 マーケティングに関する基本的な概念や理論に依拠しながら，⾃分なりのアイデアを考え発表できる

評価⽅法
期末試験の成績60%(到達目標1,2を評価)，グループでの発表内容(30%)(到達目標3を評価)及び授業態度(10%)によって評価する。
この授業では，定期試験が必須条件です。受験していない場合は評価の対象となりません。

注意事項
・授業中は私語厳禁
・携帯電話・スマートフォンの使⽤は，講義に関係する事に限る
・授業回数の3分の1以上⽋席した場合は単位を認定しない

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション

第2回

マーケティング論のなりたち，基本的な概念

第3回

消費者の⾏動，マーケティング・リサーチ

第4回

マーケティング戦略

第5回

製品・サービス政策

第6回

価格政策

回数

内容

第7回

プロモーション政策

第8回

流通政策

第9回

マーケティング・ミックス

第10回

市場資源のマーケティング(ブランド・関係性マーケティング)

第11回

⽣産財マーケティング，サービス・マーケティング

第12回

デジタル・マーケティング

第13回

事例分析（発表・ディスカッション）

第14回

事例分析（発表・ディスカッション）

第15回

これまでの講義のまとめ・今後のマーケティング理論の展望について

授業外学習
・予習について︓次回授業の該当箇所にあたる教科書の範囲を事前に読み，概要を把握しておくこと(各2時間)
・復習について︓授業内容のノート整理，復習をしておくこと(各2時間)
・できれば新聞やネットのニュースメディアに目を通し，授業内容に関連する内容があれば興味を持って情報収集してみて欲しい

教科書
⿊岩健⼀郎・ ⽔越康介(2018)「マーケティングをつかむ 新版」有斐閣 978-4641177253

参考書
⽯井淳蔵・栗⽊契・嶋⼝充輝・余⽥拓郎(2013)「ゼミナール マーケティング⼊門 第2版」⽇本経済新聞出版社 978-4-532-13439-6
村松潤⼀(2015)「価値共創とマーケティング論」同⽂舘出版 978-4-495-64741-4
朝野 熙彦(2016)「マーケティング・サイエンスのトップランナーたち〜統計的予測とその実践事例」 978-4489022340
他，講義中に適宜紹介

備考

会計原理（21661）

前期

accounting principle
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

岡野憲治

授業の概要
お⾦についての基本的な知識を豊富に含む会計原理は、現在の経済社会を⽣きるために必要です。企業の会計は企業会計です。この授業では、企業会計の仕組みを学習します。企業の具体的な実例も紹介します。企業を会計の知識によって理解することができるようになると、就職活動を有利に進める事が出来ます。さらに、企業などに就職してからも役に⽴つ会計も学びます。
経済・経営分野の知識を⾝につけることを目的とします。

到達目標
１．この授業によって、経済社会を理解できる会計知識を習得します。「会計の知識があれば、企業の具体的な経営の実態が⾒える」ことを理解できることになります。
２．⽇本経済新聞の経済関連の記事を読み、それを理解できるようになりたいですね。

評価⽅法
授業中に真剣に学習に取り組む姿勢の評価30点（到達目標1を評価）、⼩テストの評価30点（到達目標1を評価）、定期試験の評価40点（到達目標1、2を評価）とし、総合的に評価して、単位を認定します。

注意事項「真⾯目さ」という「性格⼒」を伸ばすために、遅刻と⽋席はゼロにしたいですね。授業内容が、やや難解であるという授業アンケ－ト結果に応えて、懇切丁寧な分かりやすい授業を⼼がけています。「会計」という⾔葉に馴染みがない学⽣諸君の参加も歓迎します。

授業計画
回数

内容

第1回

第1回 会計学の基礎を、会計情報の役割などの学習を通じて理解できます。

第2回

第2回 ⽇本の会計制度と社会の関係を理解できます。

第3回

第3回 財務諸表の種類とその内容を説明できるようになります。

第4回

第4回 貸借対照表は、財政状態を表⽰するものであることが理解できます。

第5回

第5回 損益計算書は、経営成績を表⽰するものであることが理解できます。

第6回

第6回 商品を仕⼊れ、販売するデパ－トなどの商業企業の会計の知識を学習します。

第7回

第7回 モノを作り出す⽣産設備の会計を学習します。減価償却の内容を理解できます。

第8回

第8回 資産、収益、費⽤などの会計を理解します。

第9回

第9回 現⾦、預貯⾦、有価証券などの⾦融資産についての知識を習得できます。

第10回

第10回 第5回で学習した損益計算書を深く学習し、経営成績の意義をさらに理解します。

第11回

第11回 負債、資本、純資産などの会計を理解できます。

第12回

第12回 営業活動の会計を学習し、売上代⾦の回収とか収益などについて理解します。

第13回

第13回 企業の利益構造とか損益分岐点などについて理解できます。

第14回

第14回 企業の経営管理（マネジメント）と会計の関係を学習します。

第15回

第15回 会計を活⽤する仕事を理解できます。就職活動にも役⽴ちます。

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間

教室の授業だけではなく、単位を取得するためには、家庭での予習と復習の時間が必要になります。そのための資料などを提供します。この資料と教科書を活⽤して授業外の学習をすることにより、単位を取得することが容易になるだけでなく、会計の知識が深まります。
⾃主的に授業外の学習成果をレポートなどで提出されることは、⼤歓迎です。

教科書
⾕武幸他編『1からの会計 第2版』。発売元 中央経済社。2021年。ISBN︓978-4-502-37151-6

参考書
興津裕康・岡野憲治著「簿記原理－改訂第2版」⽩桃書房。2009年。ISBN 978－4－561－45166－2C3034

備考
楽しく、理解しやすい授業を⼼がけています。

簿記論（21662）

後期

bookkeeping theory
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

岡野憲治

授業の概要
簿記は、現在の経済社会を⽣き抜くために必要な知識です。たとえば、家庭の簿記は、家計簿です。
企業の簿記は、株主総会に提出される財務諸表である損益計算書と貸借対照表を作成する基礎となります。
この講義では、簿記の基本的考え⽅と財務諸表に関する基礎的な知識を学ぶ事が出来ます。さらに、この講義では、企業の経営活動を表す財務諸表を作成するまでの簿記の内容について理解できます。
⽇本商⼯会議所の簿記検定試験に合格できるように学びますので、就職活動を有利に進めることが出来ます。

到達目標
3つの到達目標を達成することが出来ます。そして就職活動を有利に進めることが出来ます。
１ まず、簿記の基礎的な知識と全体の内容を学ぶことが出来ます。
２ 次に、新聞などの経済⾯に出てくる「簿記と会計に関する基礎的な知識」を理解する事が出来ます。
３ そして⽇本商⼯会議所の簿記検定試験の3級を受験できる能⼒を⾝に付ける事が出来ます。

評価⽅法
授業内容についての討論と議論などに真剣に取り組む姿勢（到達目標1を評価）、課題レポ－トの提出（到達目標1、2を評価）、定期試験（到達目標1〜3を評価）などを総合的に判断して、評価します。評価の割合は、それぞれ30％、30％、40％とします。

注意事項「真⾯目さ」という「性格⼒」を伸ばすために、遅刻と⽋席はゼロにしたいですね。
私語を交わしたり、スマホを操作したりなどは、控えていただきたいですね。

授業計画
授業計画
第1回 簿記の基礎である「取引の8要素と勘定記⼊の原理」を理解する事が出来ます。
第2回 資産である現⾦・預⾦・有価証券などの取引を理解する事が出来ます。
第3回 商品を仕⼊れて販売するという商品売買取引を理解する事が出来ます。
第4回 売掛⾦と買掛⾦などの債権と債務の取引を理解することが出来ます。
第5回 受取⼿形と⽀払⼿形などの⼿形取引を理解する事が出来ます。
第6回 備品と建物などの固定資産取引と減価償却の内容を理解することが出来ます。
第7回 その他の資産といわれる無形固定資産と投資などの取引を理解することが出来ます。
第8回 企業の当期純利益の計算⽅法と決算を理解することが出来ます。
第9回 現代の代表的な企業である株式会社の簿記を中⼼に学習することが出来ます。
第10回 企業の資⾦調達の⽅法の1つである社債について理解する事が出来ます。
第11回 財務諸表の損益計算書の作成⽅法を学習することが出来ます。
第12回 財務諸表の貸借対照表の作成⽅法を学習することが出来ます。
第13回 精算表の内容とその作成⽅法を学習することが出来ます。
第14回 ⽇本商⼯会議所の簿記検定試験を受験できる準備をすることが出来ます。
第15回 ⽇本商⼯会議所の簿記検定試験の3級の内容を理解することが出来ます。

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
簿記の学習には、演習前に教科書をあらかじめ読んでおく予習と問題点などを解決する復習が必要です。
これらの学習に取り組むことによって、簿記の実⼒をつけることが出来ます。教科書の演習問題を解いてもらいます。
⾃分で解けない、理解できないことは、教室において、皆で議論することができます。
解答した演習問題を提出することで、授業外学習の証拠として下さい。

教科書
興津裕康・岡野憲治著『簿記原理－改訂第2版』⽩桃書房。2009年。ISBN 978-4-561-45166-2 C 3034

参考書
⾕ 武幸 桜井 久勝編著『1からの会計』中央経済社。2016年。ISBN 978-4-502-29980-3 C 3034

備考
楽しく、理解しやすい授業を⼼がけています。

保険学（21663）

前期

Insurance
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⾼橋良平

授業の概要
現在の社会においては、家計分野においても企業分野においても、リスクの経済的損失を移転（ヘッジ）する保険は⽋くことができない。さらに保険
は、リスクヘッジ機能だけではなく、⾦融商品としての機能も持つようになった。本講義では、保険の仕組を学習した上で、家計分野・企業分野における保険の機能、ＦＰ(ﾌｧｲﾅﾝｼｬﾙ･ﾌﾟﾗﾝﾆﾝｸﾞ)やリスクマネジメントとの関係を、実例を織り込みながら学習する。
経済・経営分野の知識を⾝につけることを目的とする。
【フィードバック】レポートについては提出物を確認の上、理解度に応じて解説をおこなう

到達目標
１．保険の仕組み・保険種目の特徴を説明できる。
２．保険とリスク、リスクマネジメントの関係を説明できる。
３．保険事業者の経営・マーケティングについて理解できる。
４．新聞の保険関連記事の内容が理解できる。

評価⽅法
定期試験: 70% (到達目標1〜3を評価)
レポート: 30% (到達目標2〜4を評価)

注意事項
私語・遅刻・無断早退・⾳を鳴らす電⼦機器使⽤の禁⽌。

授業計画
回数

内容

第1回

保険の仕組みと特徴

第2回

保険の種類

第3回

保険制度の歴史と発展

第4回

保険とリスクマネジメント

第5回

⽕災保険・地震保険契約

第6回

損害保険契約第7回

⽣命保険契約

第8回

第三分野の保険

第9回

保険経営① 保険制度と契約者保護

第10回

保険経営② 新商品開発と販売

第11回

⽣活保障システムにおける社会保障と社会保険①公的医療保険

第12回

⽣活保障システムにおける社会保障と社会保険②公的年⾦第13回

⽣活保障システムにおける社会保障と社会保険②企業年⾦等

第14回

保険会社の企業価値

第15回

まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間

参考書や授業で配布されるレジュメや資料を良く読んで必ず予習・復習を⾏ってほしい。

教科書
レジュメを配布

参考書
はじめて学ぶリスクと保険 (有斐閣ブックス) 下和⽥ 功 有斐閣 ISBN-10: 4641184208
保険学 近⾒ 正彦 有斐閣 ISBN-10: 4641184348
保険論 ⼤⾕ 孝⼀ 成⽂堂 ISBN-10: 4792342406

備考
Google Classroomに配布資料等の情報を掲載し、課題の提出はGoogleClassroomからおこなう。
PC・スマートフォンからGoogleClassroomを使⽤できるよう登録・設定をおこなうこと。

事業継続計画（ＢＣＰ）（21665）

前期

Business continuity planning (BCP)
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⽥原静

授業の概要
従業員の雇⽤や⼈々の⽣活を⽀える商品・サービスの提供など，様々な形で社会と密接に関わる企業にとって，事業を継続し存続し続けることは社会に対して果たすべき重要な責任の⼀つである。事業継続計画（BCP）は，企業が災害等，事業継続を危うくする緊急事態に遭遇した際にその損害を最⼩限に⽌め，事業の継続や早期復旧を可能とするために予め取り決めておく計画のことである。本講義では，事業継続計画（BCP）に関する基本的な考え⽅を解説するとともに，企業，地⽅⾃治体組織の事業継続計画の策定⽅法について解説する。
この科目は，⼀般企業、官公庁などの事業継続計画（BCP)を⽴案するための知識・技能を⾝につけることを目的としている。
【アクテイブ・ラーニング】
・グループごとでの企業BCP策定演習を予定している。
・講義中にGoogle formを⽤いた簡易な意⾒交換を予定している。
【フィードバック】・課題(演習内容，課題レポート内容等）に対するフィードバックを含めた指導を⾏う。
【ＩＣＴを活⽤した双⽅向型授業】
本授業では，Google Classroom を活⽤して双⽅向型授業を展開します。
・講義後，講義内にて配布した資料を提⽰します。
・参考となる資料，Webサイトへのリンク等を提⽰します。

到達目標
1 企業の事業継続計画について，基本的な考え⽅と策定⽅法を理解する
2 地⽅公共団体の業務継続計画について，基本的な考え⽅と策定⽅法を理解する

評価⽅法
レポートの成績60%(到達目標1,2 を評価)，演習内容30%(到達目標1を評価)及び授業態度10%によって評価する。
この授業では，課題レポートの提出が必須条件です。提出していない場合は評価の対象となりません。

注意事項
・授業中は私語厳禁
・携帯電話・スマートフォンの使⽤は，講義に関係する事に限る
・授業回数の3分の1以上⽋席した場合は単位を認定しない

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション

第2回

BCPの基本・概要

第3回

BCPの基本・概要／⽣活継続計画(LCP)策定演習1

第4回

⽣活継続計画(LCP)策定演習2

第5回

企業のBCP策定演習1（BCP策定ステップ・適⽤範囲 他）

第6回

企業のBCP策定演習2（事業への影響度 他）

第7回

企業のBCP策定演習3（被害の評価 他）

第8回

企業のBCP策定演習4（準備・事前対策の検討 他）

第9回

企業のBCP策定演習5（BCP発動フロー 他）

回数

内容

第10回

防災教育ダイレクトロード(演習)

第11回

BCPからBCMへ

第12回

地⽅公共団体のBCPについて 概要・事例

第13回

防災教育クロスロード(演習)第14回

地域継続計画(DCP)について 概要・事例

第15回

まとめ

授業外学習
・予習について︓次回授業の該当箇所にあたる資料を事前に読み，概要を把握しておくこと(各2時間)
・復習について︓授業・演習内容のノート整理，復習をしておくこと(各2時間)
・演習が講義時間内に終わらなかった場合，予習・復習の時間を充て，次の講義までには終わらせておくこと
・新聞やネットのニュースメディアに目を通し，授業内容に関連する内容があれば興味を持って情報収集してみて欲しい

教科書
教科書としては指定しない。適宜，講義内で資料配布を⾏う

参考書
昆 正和(2012)「実践BCP策定マニュアル」オーム社 978-4274068928
昆 正和(2010)「実践 BCM運⽤・定着マニュアル －事業継続マネジメント定着のための実践テクニック」オーム社 978-4274068119
藤江俊彦(2009)「災害危機管理読本―企業・団体の防災対策と事業継続管理」⽇本コンサルタントグループ 978-4889164428
他，講義中に適宜紹介

備考コーポレート・ガバナンス論（21666）

後期

Corporate governance theory
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⽥原静

授業の概要
コーポレート・ガバナンス（企業統治）とは，企業がその利害関係者（投資家・消費者・企業周辺住⺠等）にとって望ましい企業活動を⾏うために必要とされる社会組織的な枠組みである。企業の内部統制や不祥事の防⽌，CSRなど経営の健全性の確保に加え，近年では経営の効率性を促進することもコーポ
レート・ガバナンスの⼀環として試みられる等，その理論と実践には⼤きな発展・変遷が⾒られる。本講義では株式会社の組織構造，コーポレート・ガバ
ナンスの仕組みについて概説した上で，国内外の企業の事例を紹介する。
この科目は，主にコーポレート・ガバナンスの分野に関して，経済・経営分野および危機管理に関する基礎的な知識を⾝につけることを目的としている。
【アクティブ・ラーニング】
・講義中にGoogle formを⽤いた簡易な意⾒交換を予定している。
【フィードバック】・課題(プレゼンテーション内容等）に対するフィードバックを含めた指導を⾏う。
【ＩＣＴを活⽤した双⽅向型授業】
本授業では，Google Classroom を活⽤して双⽅向型授業を展開します。
・講義後，講義内にて配布した資料を提⽰します。
・参考となる資料，Webサイトへのリンク等を提⽰します。

到達目標
1 企業の構造等，基本となる概念を理解し説明できる
2 コーポレート・ガバナンスの基礎知識とその重要性を理解し説明できる
3 実社会におけるコーポレート・ガバナンスの変遷を理解し説明できる

評価⽅法
期末試験60%(到達目標1,2,3を評価)，⼩レポート30%(2回実施 到達目標1,2,3を評価)及び授業態度10%によって評価する。
この授業では，定期試験が必須条件です。受験していない場合は評価の対象となりません。

注意事項
・授業中は私語厳禁
・携帯電話・スマートフォンの使⽤は，講義に関係する事に限る
・授業回数の3分の1以上⽋席した場合は単位を認定しない

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション

第2回

企業の経営と統治

第3回

企業制度の基本的なしくみ

第4回

資⾦調達の基本的なしくみ

第5回

企業家と組織

第6回

企業家と社会問題

第7回

会社観の多様性

第8回

多元的な統治

第9回

同族による統治

回数

内容

第10回

非営利組織

第11回

消費者と企業統治

第12回

企業統治としてのCSR

第13回

経営戦略と企業統治 CSRからCSVへ

第14回

良⼼による統治

第15回

まとめ

授業外学習
・予習について︓次回授業の該当箇所にあたる教科書の範囲を事前に読み，概要を把握しておくこと(各2時間)
・復習について︓授業内容のノート整理，復習をしておくこと(各2時間)
・新聞やネットのニュースメディアに目を通し，授業内容に関連する内容があれば興味を持って情報収集してみて欲しい

教科書
吉村典久 他(2017)「企業統治 (【ベーシック＋】)」中央経済社 978-4502225116

参考書
⼿塚 貞治(2017)「この1冊ですべてわかるコーポレートガバナンスの基本」⽇本実業出版社 978-4534054708
加護野 忠男 他(2010)「コーポレート・ガバナンスの経営学 -- 会社統治の新しいパラダイム」有斐閣 978-4641163522
他，講義中に適宜紹介

備考

特別ビジネス講義（21667）

後期

Special business lecture
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

藤岡芳郎

授業の概要
現代の経済や経営をより正確に理解するためには，過去の経験値によってつくられたそれらの理論を⾝につけるばかりではなく，実務の理解も理論と同様に必須となる。そこで本講では，各分野で活躍される企業経営者や社会⼈として幅広い経験や知恵を持つ外部講師により特別講義を受ける。また，⾼いパ
フォーマンスを⽣み，それぞれに特徴をもつ企業を取り上げ，おもに経営学の柱となる4つの視点から企業研究を⾏う。
経営分野の知識を⾝につけることを目的とする。

到達目標
１．さまざまな社会的・経済的環境下でのビジネス活動や企業⾏動の理論やロジックについて学ぶことによって、経営学やマーケティングの基礎的な知識を習得する。
２．公務員や⺠間企業の中で幅広く適応されているビジネスの理論の基本を⾝近な企業の事例を中⼼に理解する。

評価⽅法
授業中に出題する理解度テスト、課題の評価を70％（到達目標1、2を評価）、授業に取り組む態度など30％（到達目標1を評価）を基準とする。

注意事項
受講⽣に望むこと︓
1）授業中の私語は禁⽌する。数回注意しても私語を⽌めず、周囲に⽀障が出る場合は退出指⽰をする。
2）⽇常⽣活で⾝近な岡⼭の企業に関⼼をもってほしい。

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション︓講義の進め⽅を説明する。企業論の全体像について説明する。

第2回

現代企業の諸形態形態︓株式会社の組織や運営、公企業と公益事業の違いについて学習する。

第3回

企業と社会について（１）︓企業とステークホルダーの関係やCSR(企業の社会的責任）について学習する。

第4回

企業と社会について（２）︓企業倫理やリスクマネジメントについて最近の話題になった事例を採⽤して考える。

第5回

企業と市場との関係について（１）︓企業活動の中⼼となる商品(有形財・グッズ）をとおした市場との関わり合いについて学習する。

第6回

企業と市場との関係について（２）︓企業活動の中⼼となる商品（無形財・サービス）をとおした市場との関わり合いについて学習する。

第7回

経営戦略の理論（１）︓経営戦略の中核となるドメインやなどの考え⽅や環境分析の⽅法について学習する。

第8回

経営戦略の理論（２）︓経営戦略の中核となるドメインやなどの考え⽅や環境分析の⽅法について学習する。

第9回

競争戦略の理論︓ポーターの3つの基本戦略や市場地位別の戦略について学習する

第10回

サービス産業︓サービス業のマネジメンについて説明する。

第11回

企業の組織と運営（１）︓企業の基本的な組織と運営の仕⽅について学習する。

第12回

企業の組織と運営（２）︓企業の基本的な組織と運営の仕⽅について学習する。

第13回

中⼩企業とベンチャービジネス︓企業の創業やスタートアップする企業について学習する。

第14回

イノベーションや注目企業について説明する。

第15回

経営学のまとめと今後の展望について説明する。

授業外学習
学習時間の目安は60時間である。毎回の授業内容を確認し、次回へ向けた予習をおこなう。その理解度の把握のために、基本的には初回と最終回を除く毎

回理解度テストを出題する。

教科書
特に指定する教科書はありません。

参考書
参考資料は講義中に必要に応じて配布します。

備考企業経営危機論Ⅲ（21668）

前期

Corporate management crisis Ⅲ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⽥原静

授業の概要
企業の経営資源や経営活動の仕組みを理解し，その諸課題について具体的な事例を取り上げながら，様々な事件や事故等をいかに未然に防ぎ，また万が⼀発⽣した場合にもその経営に対する影響を最⼩限に抑えるかなど対策等を学習する。本講義では，特に⼤規模災害が企業に与える影響について考察する。
この科目は，経済・経営分野に関連する危機管理の知識及び技能を⾝につけることを目的としている。
【アクティブ・ラーニング】
・講義中にGoogle formを⽤いた簡易な意⾒交換を予定している。
【フィードバック】・課題(レポート課題等）に対するフィードバックを含めた指導を⾏う。
【ＩＣＴを活⽤した双⽅向型授業】
本授業では，Google Classroom を活⽤して双⽅向型授業を展開します。
・講義後，講義内にて配布した資料を提⽰します。
・参考となる資料，Webサイトへのリンク等を提⽰します。

到達目標
1 企業の経営資源や経営活動の基本的な仕組みと，⼤規模災害がそれらに与える影響について理解し説明できる
2 実際の事例をもとに，企業が災害に対しどのような備えをしているか，また被害からどのようにリカバリーしているかを調べ，要点をまとめて発表できる
3 2の内容について，詳細をレポートに表し読み⼿に説明できる

評価⽅法
レポートの成績60%(到達目標1,3を評価)，発表内容30%(到達目標1,2を評価)及び授業態度10%によって評価する。
この授業では，課題レポートの提出が必須条件です。提出していない場合は評価の対象となりません。

注意事項
・授業中は私語厳禁
・携帯電話・スマートフォンの使⽤は，講義に関係する事に限る
・授業回数の3分の1以上⽋席した場合は単位を認定しない

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション

第2回

災害と危機管理

第3回

事業継続マネジメントの考え⽅とBCP１

第4回

事業継続マネジメントの考え⽅とBCP２

第5回

災害と組織1

第6回

災害と組織2

第7回

災害と流通1

第8回

災害と流通2

第9回

災害と情報1

第10回

災害と情報2

回数

内容

第11回

災害リスク・コミュニケーション

第12回

地域防災と企業

第13回

事例分析（学⽣による発表・ディスカッション）

第14回

事例分析（学⽣による発表・ディスカッション）

第15回

まとめ

授業外学習
・予習について︓次回授業の該当箇所にあたる資料を事前に読み，概要を把握しておくこと(各2時間)
・復習について︓授業内容のノート整理，復習をしておくこと(各2時間)
・できれば新聞やネットのニュースメディアに目を通し，授業内容に関連する内容があれば興味を持って情報収集してみて欲しい

教科書
教科書としては指定しない。適宜，講義内で資料配布を⾏う

参考書
藤江俊彦(2009)「災害危機管理読本―企業・団体の防災対策と事業継続管理」⽇本コンサルタントグループ 978-4889164428
キャスリン・マッキー 他(2011)「『想定外』に備える企業災害対策マニュアル」翔泳社 978-4798124445
⽇本財団(2012)「企業と震災―結び目が⽣んだ25のストーリー」⽊楽舎 978-4863240551

他，講義中に適宜紹介

備考

企業経営危機論Ⅳ（21669）

後期

Corporate management crisis Ⅳ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

安達精治

授業の概要
現代の複雑な経営環境においては、確率的なリスク管理を超えて、不測の事態に備える危機管理(クライシス・マネジメント)が重要になってきている。
■ クライシスマネジメントの観点で、Globalな世界企業の経営活動の仕組みや経営資源を理解し、国際経営に関する興味と理解を深める。
■ ⼀⽅で、企業経営上におこる世界的な諸課題について具体的な関係事例を取り上げ、様々な事例や事故等を紹介する。経営危機をいかに未然に防ぎ、また万が⼀発⽣した場合にも経営に対する影響を最⼩限に抑える対策等を学習する。
■ 【フィードバック】 企業の経営課題・経営リスク管理の考察を深め、授業内容の各個別テーマをについて、予習レポートの課題を複数回出題。グループにて発表を⾏い、提出物を確認の上、理解度に応じて解説をおこなう

到達目標■ 1. 国際的な企業経営における経営危機管理（クライシスマネジメント）についての基礎知識の習得。
■ 2. ⾦利・為替・株価変動などによる市場リスク、信⽤リスク、財務リスクに対するクライシスマネジメントの総合的な観点について理解できる。
■ 3. 様々な危機管理対策は⽇頃の経営管理・市場分析・資⾦計画・ファイナンス等はもとより、多様な各種国際データ計数把握について理解できる。 レ
ポート課題を通して企業の経営課題・経営リスク管理の考察が深まる。

評価⽅法■ 評価 定期試験: 70%(目標１〜3を評価)■ 出席（レポート）: 30%(目標3を評価) にて総合評価し、総合60点以上

注意事項
私語を慎む、無断遅刻の禁⽌

授業計画
回数

内容

第1回

Crisis Managementの基礎知識概論

第2回

Crisisの洗出⼿法の基本を学ぶ Missionの重要性とSWOT分析

第3回

Crisis Management下でのSDGsの本質とその実践実例

第4回

Crisisの種類

第5回

現代の世界地政学的リスクから観たCrisis 概要 ①

第6回

地政学的Crisisと関連するデータの⾒⽅ ・捉え⽅

第7回

現代の世界地政学的Crisisから観たCrisis概要 ②

第8回

世界と⽇本の⾦融におけるCrisis Managementの関連性

第9回

現代の世界地政学的Crisisから観たRisk 概要 ③

第10回

国際テロ・国際関係Crisisの関係課題

第11回

Crisis Managementと顧客の⼼理構造を読む実践実例

第12回

信⽤リスク 流動性リスク リスク・ファイナンス

第13回保険によるCrisis Managementの限界

Crisisとは何か

地政学的リスクの重要性

回数

内容

第14回

事業成功確率計数(BMO)

リスクの計量化

第15回

Crisis Management責任者として⼀番⼤切なこと

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
・配布されるレジュメや資料を良く読んで必ず予習・復習を⾏うこと。

教科書
授業当⽇にプリントを配付する

参考書
著者名︓ ⻘井 倫⼀
書名︓企業のリスクマネジメント
出版社名︓慶應義塾⼤学出版会
ＩＳＢＮ︓SBN-10: 476641182X
参考書
リスクマネジメント実務ハンドブック
株式会社 損保ジャパン・リスクマネジメント
⽇本能率協会マネジメントセンター

備考環境リスクマネジメント（21670）

前期

Environmental Risk Management
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

塩飽敏史

授業の概要
本授業では、学外講師も含めた講義を通して、「⽔島」という地域で起こった公害をテーマに「環境リスク」とはどういうものか、「地域社会」に焦点を当て、どう対応していくべきかを理解することを目指します。⽇本の⾼度経済成⻑の陰で発⽣した公害とはどういうものか。コンビナートが出来る前の⽔島の地域社会、公害の概要とそれが⽔島に与えた影響、⽔島の地域住⺠とは誰を指すのか。企業はどのような経過で公害を出し、企業⼈たちはどのような気持ちで、何に取り組んできたのか。そして、各々の⽴場の⼈たちが公害という環境問題を乗り越えた、⽔島の地域社会の今と未来の姿はどんなものなのかを学びます。
公害患者・企業・⾏政・地域で⽣きる⼈々など、多角的なまなざしから⽔島の環境と地域を考え、将来学⽣が「企業⼈」そして「地域⼈」となった時に、環境リスクの問題解決に向けた、それぞれの考え⽅や⾏動の源となる倫理観を涵養することを目指します。

到達目標
1.⽔島の公害について被害者側から知る
2.企業・⾏政が公害を経験しどのように環境対策をしているかを学ぶ
3.現在の⽔島の問題を知り、過去の歴史とどう結びついているのかを知る
4.和解を通し、どのような協⼒関係を結ぶことが重要であるかを知る
5.将来の企業⼈・地域⼈として、このような問題を未然に防ぐため必要な倫理や取組を考える

評価⽅法※到達目標と関連して記⼊してください。
評価は、毎回のレポート20％（到達目標１〜４を評価）および宿題提出を含む講義への取り組み30％（到達目標１〜４を評価）および定期試験50％（到達目標５を評価）により評価する。
成績評価の基準は100点満点のうち60点以上を合格とする。
不合格者のうち、合格の⾒込みがある場合には再試験を⾏い、その結果により合格とする場合がある。
なお、授業回数の3分の1以上⽋席した場合は、試験を受けさせない。

注意事項
毎時間講義の後にその⽇の講義内容に関して、簡単なレポート（A4 1枚以上）を課す。レポートを含めて総合的な評価を⾏うので、次回授業開始前に提出すること。

授業計画
回数

内容

第1回

ガイダンス︓環境とは何か、環境問題・環境リスクとは何か

第2回

わが国における公害・環境問題の歴史

第3回

⽔島の地域開発と公害問題

第4回

公害が⼈の⽣活に及ぼした影響

第5回

公害を経て⽔島で⽣きるということ

第6回

企業による環境対策1

第7回

現在の⼈々の暮らし

第8回

⾏政による環境対策2

第9回

和解について

第10回

和解後の地域再⽣の取り組み

第11回

公害経験を未来に活かす取り組み

第12回

公害が起こる社会の仕組みの背景

回数

内容

第13回

乗り越えた上に皆で何を作り上げていくか

第14回

ロールプレイング︓あなたのまちで公害が起きた

第15回

まとめ

授業外学習
※講義終了後、講義内容についてのレポートを作成する。
その際、関連する資料、データなどを、HP等を参考に調べる。

教科書
授業当⽇にプリントを配付する

参考書
著者名︓安藤 聡彦 著 林 美帆 著 丹野 春⾹ 著
書名︓公害スタディーズ悶え、哀しみ、闘い、語りつぐ
出版社名︓ころから社
ＩＳＢＮ︓978-4-907239-54-1
その他の参考書は、必要に応じて授業中に紹介する。

備考

企業法務（21671）

前期

Corporate Law
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

河野正英

授業の概要
⺠法（財産法）および会社法で学んだ知識をさらに深める科目とする。企業を運営するためには資⾦調達や⼈事管理が必要となるが、他社との関係では公正な競争を⾏うことが必要となる。具体的には、財産権の応⽤分野である知的財産権の仕組みと機能について知り、経済競争法の目的と⾃由競争原理の重要性について学ぶ。現代社会における株式会社の運営は⽶国等の影響を強く受け、株主の役割変遷や内部組織の変⾰を経験するようになってきた。今⽇の事業運営における重要ポイントとリスクについて講義する。これにより専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになる。
--------------------------------------アクティブ・ラーニングとして「課題解決学習」「質問」「ライティング」を取り⼊れている。このうちで最も重視するのがライティングで、⾃分の考えを分かりやすく⽂章にまとめる⼒を養いたい。

到達目標
1. 競争政策について理解し、説明出来る。
2. 公正な競争について理解し、説明出来る。
3. 知的財産権について理解し、説明出来る。

評価⽅法
予習・復習と授業へのフィードバック︓評価割合30％（到達目標1~3を評価）
時事問題への感度（毎回の感想）︓評価割合30％
論述︓評価割合40％（到達目標1~3を評価）＊合格基準は60点。

注意事項
⺠法（財産法）と会社法を履修していることが望ましい。

授業計画
第１回 企業法務の進め⽅について説明する。教科書の進度と時事問題の取り上げ⽅、その割合について説明する。
第２回 経済法の原則と競争政策について学ぶ。この⼤枠のテーマについての講義は計６回を予定しており、今回の⼩テーマとしては資本主義における⾃由競争について学ぶので、資本主義における⾃由競争の重要性とこれを維持する政策について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げるので、具体的な社会への適⽤についても理解出来る。
第３回 経済法の原則と競争政策についての２回目。今回の⼩テーマとしては価格カルテルの禁⽌について学ぶので、同じ業界ないし近接する業界内での業者間の取り決めについては充分に注意を要することを理解出来る。関連する時事問題も取り上げる。
第４回 経済法の原則と競争政策についての３回目。今回の⼩テーマとしては企業結合の禁⽌について学ぶので、M&Aをはじめとする企業間の合併について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第５回 経済法の原則と競争政策についての４回目。今回の⼩テーマとしては景品表⽰法の規定内容について学ぶので、特に商品の表⽰内容について規制があることを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第６回 経済法の原則と競争政策についての５回目。今回の⼩テーマとしては不正競争防⽌法について学ぶので、特に商品名や内容物の原産地表⽰について規制があることを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第７回 経済法の原則と競争政策についての６回目。今回の⼩テーマとしては独占禁⽌法と知的財産権との兼ね合いについて学ぶので、企業間の競争を有利に運ぶためには知的財産権の確保が死活的に重要であることを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第８回 知的財産権について学ぶ。この⼤枠のテーマについての講義は計７回を予定しており、今回の⼩テーマとしては知的財産権の種類（著作権と産業財産権）について学ぶので、知的財産権の種類とその内容・特徴について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第９回 知的財産権についての２回目。今回の⼩テーマとしては著作権（複製権としての著作権、著作隣接権、著作者⼈格権）について学ぶので、著作権の中には譲渡可能な権利と譲渡が不可能な権利があることを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第10回 知的財産権についての３回目。今回の⼩テーマとしてはネット社会における著作権の保護について学ぶので、技術的な側⾯と社会有⽤性の側⾯か
ら著作権の保護の問題を理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第11回 知的財産権についての４回目。今回の⼩テーマとしては⽶国の著作権保護期間の延⻑（いわゆるディズニー法）問題について学ぶので、法的な側⾯から著作権の保護の問題を理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第12回 知的財産権についての５回目。今回の⼩テーマとしては特許権の取得とライセンス使⽤料について学ぶので、特許権の取得までの⼿続とこれをビジネスに活かす⽅法を理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。

第13回 知的財産権についての６回目。今回の⼩テーマとしてはいわゆる国際特許（PCT特許）について学ぶので、国際的に通⽤する特許権の取得から⾒る世界情勢を理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第14回 知的財産権についての７回目。今回の⼩テーマとしては並⾏輸⼊と商標権について学ぶので、ブランド戦略に代表される商標権の取得がビジネスに有利に働くが、逆に模倣品対策に失敗すると損失を被ることを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第15回 前半では経済法と競争政策について学び、後半では知的財産権について学んだ。時事問題を毎回取り上げているので、最終回にこれを整理して理解を深める。

授業外学習
第１回 教科書のテーマだけでなく、時事問題も多く取り上げて補⾜する。企業法務を学ぶには、世の中の動きに敏感になることが⼤切であると理解する。（標準学習時間120分）
第２回 予習︓資本主義について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓⾃由競争の重要性を理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第３回 予習︓独占禁⽌法について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓なぜ価格カルテルが禁⽌されるのかを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）第４回 予習︓独占禁⽌法について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓企業結合の形態と禁⽌される場合の理由を理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第５回 予習︓景品表⽰法について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓なぜ商品の表⽰内容について規制されるのかを理解出来るようになる。
（標準学習時間120分）
第６回 予習︓不正競争防⽌法について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓原産地表⽰の重要性について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第７回 予習︓企業間の技術競争について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓外形的には⽭盾する独占禁⽌法と知的財産権法制の法目的の違いを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第８回 予習︓知的財産権について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓知的財産権の種類と内容を理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第９回 予習︓著作権について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓狭義の著作権、著作隣接権、著作者⼈格権の違いを理解出来るようになる。
（標準学習時間120分）
第10回 予習︓著作権について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓技術的な⾯からの著作権の保護制度について理解出来るようになる。（標準学
習時間120分）
第11回 予習︓著作権について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓法的な⾯からの著作権保護の是非について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第12回 予習︓特許権について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓特許権を取得するとライセンス使⽤料が獲得出来るようになることについて理解する。（標準学習時間120分）
第13回 予習︓国際特許（PCT特許）について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓国際的な技術競争の実態について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第14回 予習︓商標権について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓いわゆるブランド戦略について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第15回 予習︓これまでのまとめノートを作るようにをする。復習︓教科書のテーマをおさらいし、時事問題との繋がりを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）

教科書
河野正英『（新版）商取引法講義』⼤学教育出版（ISBN: 978-4-86692-136-5）

参考書
必要な場合には、授業内で指⽰する。

備考
特になし。

ビジネス法（国際法含む）（21672）

後期

Business Law
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

河野正英

授業の概要
⺠法（財産法）、会社法および企業法務で学んだ知識をさらに深める科目とする。これにより専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになる。
20世紀と異なり、21世紀の経済秩序は環境問題への対処を中⼼的な命題として技術⾰新が進んでいる。また、企業の活動範囲が⾶躍的に広がり、資⾦調
達や⼈事の⾯でも国際的な知識が必要となっている。このビジネス法の講義では法学関連科目の最後の科目として、世界的な経済秩序の潮流と⽇本経済の将来展望を念頭に置いた講義内容とする。百年単位で⽣じるような技術イノベーションとそれをいち早く⾃社に摂り⼊れるべく熾烈な競争を⾏う現代の企業の姿について知識を深めることをこの講義の目的とする。
---------------------------------------------アクティブ・ラーニングとして「課題解決学習」「質問」「ライティング」を取り⼊れている。このうちで最も重視するのがライティングで、⾃分の考えを分かりやすく⽂章にまとめる⼒を養いたい。

到達目標
1. 国際⾦融について理解し、説明出来る。
2. ⾃由貿易について理解し、説明出来る。
3. 国際環境問題について理解し、説明出来る。
4. 技術⾰新（イノベーション）について理解し、説明出来る。

評価⽅法
予習・復習と授業へのフィードバック︓評価割合30％（到達目標1~4を評価）
時事問題への感度（毎回の感想）︓評価割合30％
論述︓評価割合40％（到達目標1~4を評価）＊合格基準は60点。

注意事項
特になし。

授業計画
第１回 ビジネス法の進め⽅について説明する。教科書の進度と時事問題の取り上げ⽅、その割合について説明する。
第２回 国際⾦融と⾃由貿易について学ぶ。この⼤枠のテーマについての講義は計７回を予定しており、今回の⼩テーマとしては国際⾦融の歴史について学ぶので、特に近代資本主義の下での⾦融の役割の変遷について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げるので、具体的な社会への適⽤についても理解出来る。
第３回 国際⾦融と⾃由貿易についての２回目。今回の⼩テーマとしてはブレトンウッズ体制について学ぶので、戦後の国際経済秩序について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第４回 国際⾦融と⾃由貿易についての３回目。今回の⼩テーマとしては⾦本位制から変動相場制への移⾏について学ぶので、⾦本位制が崩れた理由について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第５回 国際⾦融と⾃由貿易についての４回目。今回の⼩テーマとしてはGATT/WTO体制について学ぶので、⾃由貿易の基本的枠組みについて理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第６回 国際⾦融と⾃由貿易についての５回目。今回の⼩テーマとしては銀⾏業と証券業との差異について学ぶので、預⾦と投資の違いについて理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第７回 国際⾦融と⾃由貿易についての６回目。今回の⼩テーマとしては⾦融商品の開発と⾦融危機について学ぶので、⾦融技術の進展と⾦融変動が⽣じる理由について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第８回 国際⾦融と⾃由貿易についての７回目。今回の⼩テーマとしてはFTAの進展について学ぶので、⾃由貿易における地域統合の現状について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第９回 国際環境問題とイノベーションについて学ぶ。この⼤枠のテーマについての講義は計６回を予定しており、今回の⼩テーマとしては循環型社会の必要性について学ぶので、⾃然環境と⽂明社会との相克について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第10回 国際環境問題とイノベーションについての２回目。今回の⼩テーマとしては地球温暖化京都会議での合意内容（＝京都議定書として結実）について学ぶので、地球温暖化のメカニズムと温暖化ガスの種類などについて理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第11回 国際環境問題とイノベーションについての３回目。今回の⼩テーマとしては温暖化ガスの排出を削減またはゼロにする発電⽅式について学ぶので、新エネルギーの利⽤や21世紀のエネルギー事情について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。

第12回 国際環境問題とイノベーションについての４回目。今回の⼩テーマとしては温暖化ガスの排出を削減する省エネ技術について学ぶので、新素材の開発やこれの利⽤可能性について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第13回 国際環境問題とイノベーションについての５回目。今回の⼩テーマとしてはEEZ（排他的経済⽔域）と海洋資源について学ぶので、海底資源の活⽤について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第14回 国際環境問題とイノベーションについての６回目。今回の⼩テーマとしてはイノベーションと社会変⾰について学ぶので、技術⾰新が社会⽣活を⼀変させる可能性があることについて理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第15回 前半では国際⾦融と⾃由貿易について学び、後半では国際環境問題とイノベーションについて学んだ。時事問題を毎回取り上げているので、最終回にこれを整理して理解を深める。

授業外学習
第１回 教科書のテーマだけでなく、時事問題も多く取り上げて補⾜する。社会科学の分野を学ぶ場合には、世の中の動きに敏感になることが⼤切であると理解する。（標準学習時間120分）
第２回 予習︓国際⾦融の歴史について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓時事問題も含めて⾦融がどのような役割を持っているのかを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第３回 予習︓戦後の経済秩序の基本原則について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓ブレトンウッズ体制の仕組みを理解出来るようになる。
（標準学習時間120分）
第４回 予習︓⾦本位制について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓⾦本位制から変動相場制への移⾏がなぜ起きたのかを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第５回 予習︓戦後の⾃由貿易の原則について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓GATT/WTO体制の基本原則について理解出来るようになる。
（標準学習時間120分）
第６回 予習︓銀⾏と証券会社の違いについて予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓銀⾏業と証券業との差異とそれが⽣まれた必然について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第７回 予習︓⾦融危機の歴史について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓急速に進んでいる⾦融商品の開発とこれに付随して頻発するようになった⾦融危機発⽣のメカニズムを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第８回 予習︓FTA（⾃由貿易圏）とは何かについて予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓WTOがあるにも拘らず、各地でFTAの締結が推進されるのは何故かについて理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第９回 予習︓循環型社会について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓地球温暖化の議論とセットで取り上げられるようになった循環型社会の必要性について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第10回 予習︓京都議定書の内容について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓地球温暖化京都会議での合意内容について理解出来るようになる。
（標準学習時間120分）
第11回 予習︓発電⽅式にはいろいろあるが、今⽇ではどのような⽅式が⽤いられているのかについて予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓温暖化
ガスの排出を削減またはゼロにする発電⽅式があるが、⽇本で採⽤すべき発電⽅式として優れているのはどの⽅式なのかを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第12回 予習︓省エネ技術について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓温暖化ガスの排出を削減するには省エネ技術が役⽴つことを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第13回 予習︓EEZ（排他的経済⽔域）について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓これからはEEZ（排他的経済⽔域）の調査と海洋資源の開発が死活的に重要となることを理解出来るようにする。（標準学習時間120分）
第14回 予習︓技術⾰新の歴史について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓イノベーションが結果的に社会変⾰を引き起こすことを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第15回 予習︓これまでのまとめノートを作るようにをする。復習︓教科書のテーマをおさらいし、時事問題との繋がりを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）

教科書
河野正英『（新版）商取引法講義』⼤学教育出版（ISBN: 978-4-86692-136-5）

参考書
必要な場合には、授業内で指⽰する。

備考
特にない。

産業安全管理論（21673）

前期

Industrial safety management theory
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

古川明

授業の概要
⽯油化学⼯業などの⼤規模産業の⼯場では、時として⼤きな事故が発⽣し、企業の存続に関わるだけでなく、場合によっては我が国の経済全体に重⼤な影響を与える。本講義では、⼤規模⼯場における事故防⽌と安全管理について、危機管理の観点から対処する技術を、過去に発⽣した重⼤事故に遭遇した講師本⼈の、貴重な実体験を踏まえて講述する。
危機管理の知識、技能を⾝につけることを目的とする。

到達目標
１．コンビナートと構成する産業とその概要を理解し、コンビナートが遭遇しうるリスクを説明できる。
２．燃焼と爆発の基礎概念を理解すると共に、主たる可燃物の種類と危険性、それらの発災に到るプロセスを説明できる。
３．製造設備の主たる発災箇所とその原因を分類し、再発防⽌策と対応する技術の進歩を学ぶと共に、その概要を説明することができる。
４．様々な事故事例について学び、その原因分析⼿法を理解することにより、事故防⽌と安全管理の視点に⽴って、対応策を考えることができる。
５．災害や事故が起こった際に、引き続いて起りうる事を予測できる予知能⼒を⾼めることによって、幅広い観点から、防災・減災に向けた対応策を⽴案できる。

評価⽅法
・評価は、課題への回答・授業に取り組む態度／姿勢（到達目標1、2を評価）、⼩試験（到達目標.3、4を評価）、レポート作成等（到達目標3、4，5を評価）により総合的に⾏う。評価⽐率はそれぞれ３０％、３０％、４０％を基準とする。

注意事項
・講義終了時に理解度を確認するための講義のまとめ（評価には含まない）と課題（評価に含む）からなる宿題を課すので、必ず解答して次回講義開始前に提出すること。
・毎回の宿題には、講義内容に関連する最近のニュースについて記載することも可能。
従って、新聞・テレビ等での⼯場災害に関するニュースに注意し、必要なら記事の切り抜きや内容のメモをノートにまとめておくと良い。
・授業中は私語厳禁、携帯電話は鞄の中にしまうこと。
・受講態度の悪い学⽣には教室からの退室を命じ、原則として単位を与えない。

授業計画
第1回

国内重⼤災害の記憶

第2回

国内コンビナートの現状と未来

第3回

⽔島コンビナートを知る

第4回

国内外の⼯場における⼤規模災害とその影響

第5回

事例①︓⽔島重油流出事故（１９７４年）から学んだこと

第6回

事例②︓宮城県沖地震（１９７８年）／東⽇本⼤地震（２０１１年）と教訓

第7回

事例③︓湾岸戦争（１９９０年）の真実

第8回

事例④︓ダイヤモンドグレース号原油流出（１９９７年）

第9回

事例⑤︓第６明和丸／ブローンアスファルトタンク爆発／苫⼩牧タンク⽕災

第10回

重⼤事故と法整備

第11回

燃焼・爆発の理論と実際

第12回

事故の原因と究明の⼿法と再発防⽌策

第13回

事故・災害の防⽌策

第14回

リスクマネジメント（１）／⼯場におけるリスク管理のあり⽅

第15回

リスクマネジメント（２）／情報収集／発信の重要性 ＆ 講義の総括

授業外学習第1回︓あらかじめ、国内で起きた⼯場における重⼤な事故事例を調査し、３件について、その発⽣原因をまとめておくこと、また、講義終了後は、復習してノートを整理するとともに、第2回講義に向けて、国内のコンビナートの所在地と概要を調べ、共通点と異なる点をまとめておくこと
第２回︓講義終了後は復習してノートを整理するとともに、第３回講義に向けて、⽔島コンビナート誕⽣の歴史と、コンビナートを構成する主要企業を調査し、他のコンビナートと異なる点をまとめておくこと
第３回︓講義終了後は復習してノートを整理するとともに、第４回講義に向けて、国内・国外で発⽣した⼤規模災害を調査し、発⽣要因を分類しておくこと
第４回︓講義終了後は復習してノートを整理するとともに、第５回講義に向けて、⽔島重油流出事故（１９７４年）について調べ、その実態を理解すると共に、なぜ、短期間の内に瀬⼾内海全域まで油が拡散したのか、その理由を考えておくこと
第５回︓講義終了後は復習してノートを整理するとともに、第６回講義に向けて、宮城県沖地震（１９７８年）について調べ、⽔島重油流出事故の教訓がどのように⽣かされたかについて考えておくこと
第６回︓講義終了後は復習してノートを整理するとともに、第７回講義に向けて、湾岸戦争とペルシャ湾原油流出（１９９１年）について調べ、⽇本の緊急援助隊の活動内容を調べておくこと
第７回︓講義終了後は復習してノートを整理するとともに、第８回講義に向けて、ダイヤモンドグレース号座礁・原油流出（１９９７年）の際に、油が東京湾内でどのように拡散していったかを調べておくこと
第８回︓講義終了後は復習してノートを整理するとともに、第９回講義に向けて、第６明和丸爆発炎上(１９８５年)、三菱⽯油⽔島製油所
アスファルトタンク爆発（１９９０年）、出光苫⼩牧製油所ナフサタンク全⾯⽕災（２００５年）について概要を調べ、それぞれが発災に到った要因を考えておくこと
第９回︓講義終了後は復習してノートを整理するとともに、第１０回講義に向けて、⽔島重油流出事故（１９７４年）発⽣の結果、関連する法律がどのように変わったのか、その理由を調べておくこと
第１０回︓講義終了後は復習してノートを整理するとともに、第１１回講義に向けて、燃焼と爆発の違い、様々な可燃物の種類とその特性について、調べておくこと
第１１回︓講義終了後は復習してノートを整理するとともに、第１２回講義に向けて、事故の原因を明らかにする⼿法を調べておくこと
第１２回︓講義終了後は復習してノートを整理するとともに、第１３回講義に向けて、これまでの講義を踏まえて、事故を防ぐためにどうすれば良いかについて考えておくこと
第１３回︓講義終了後は復習してノートを整理するとともに、第１４回講義に向けて、もしも今、「震度６強」の⼤地震に襲われたら「どうするか」、[何をすれば良いか」について考えておくこと
第１４回︓講義終了後は復習してノートを整理するとともに、第１５回講義に向けて、２０１８年の真備の⽔害を振り返り、⾃分が被災地に住んでいた場合、どういう⾏動を取っていたか、また、⽔害のもたらす悲惨な状況を踏まえて、今後、どのように対応すべきかを考えておくこと
第１５回︓講義終了後は復習してノートを整理するとともに、過去の災害や事故のニュースから、事故・災害時の情報収集や発信に触れた記事を読んだ上で，⾃分の考え⽅をまとめておくこと

教科書
・教科書を使⽤しないが、講義内容に応じて、適宜、プリント等配布する。

参考書
・失敗学実践編（濱⼝ 哲也／平⼭ 貴之）
・失敗学と創造学（濱⼝ 哲也）
・失敗学のすすめ（畑村 洋太郎）

備考

プロジェクト実習Ⅰ（21676）

前期

Project training Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

渡⾕真吾
河野正英
プラダンスジット
村⼭公保
芦⽥雅⼦
⼭中髙光
⼟屋博之
徳⽥美智
⽥原静

授業の概要
この授業は、プロジェクトを⽴ち上げた教員の指導のもと、⼤学内外で学⽣同⼠が協⼒しあい、合同でプロジェクトを遂⾏する。例えば、地域貢献活動、
オープンキャンパスの体験イベントの⽴案やスタッフとしての参加などがあげられる。
危機管理学科のディプロマポリシー「地域社会の構成員として活躍できる。」に基づく科目。

到達目標
１ グループのメンバー同⼠で協調して作業を遂⾏できる
２ ⾃ら考え⾏動する習慣を⾝につける
３ 報告、連絡、相談の習慣を⾝につける

評価⽅法
・プロジェクトごとに担当教員から認定コマ数が伝えられる。
認定コマが10コマ以下の場合は、単位認定されない。
・評価は、各プロジェクトに取り組んだ姿勢、報告書の内容、設定されたコマ数から総合的に判断する。（到達目標１、２、３）

注意事項
・プロジェクトは前年度から実施されるので、この授業の単位を取得したい場合には、前年度からのプロジェクトに積極的に参加することが望ましい。
・プロジェクトごとに活動をまとめた報告書の提出を義務づける。

授業計画
プロジェクト毎に内容を伝える。1つのプロジェクトで認定されるコマ数が10コマに満たない場合は、複数のプロジェクトに積極的に参加し、参加した
プロジェクトのコマ数が11コマ以上になるようにすること。

授業外学習
学習時間の目安︓30時間
プロジェクト遂⾏のための準備、レポート作成などについてはプロジェクトごとに指⽰をするので、積極的に取り組むこと。

教科書
必要な場合は、プロジェクト毎に指⽰する。

参考書
必要な場合は、プロジェクト毎に指⽰する。

備考
履修登録はプロジェクト実施後、あるいは当該期にプロジェクトを実施することを確認してから。

プロジェクト実習Ⅱ（21677）

後期

Project training Ⅱ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

渡⾕真吾
河野正英
プラダンスジット
村⼭公保
芦⽥雅⼦
⼭中髙光
⼟屋博之
徳⽥美智
⽥原静

授業の概要
この授業は、プロジェクトを⽴ち上げた教員の指導のもと、⼤学内外で学⽣同⼠が協⼒しあい、合同でプロジェクトを遂⾏する。例えば、地域貢献活動、
オープンキャンパスの体験イベントの⽴案やスタッフとしての参加などがあげられる。
危機管理学科のディプロマポリシー「地域社会の構成員として活躍できる。」に基づく科目。

到達目標
１ グループのメンバー同⼠で協調して作業を遂⾏できる
２ ⾃ら考え⾏動する習慣を⾝につける
３ 報告、連絡、相談の習慣を⾝につける

評価⽅法
・プロジェクトごとに担当教員から認定コマ数が伝えられる。
認定コマが10コマ以下の場合は、単位認定されない。
・評価は、各プロジェクトに取り組んだ姿勢、報告書の内容、設定されたコマ数から総合的に判断する。（到達目標１、２、３）

注意事項
・プロジェクトは前年度から実施されるので、この授業の単位を取得したい場合には、前年度からのプロジェクトに積極的に参加することが望ましい。
・プロジェクトごとに活動をまとめた報告書の提出を義務づける。

授業計画
プロジェクト毎に内容を伝える。1つのプロジェクトで認定されるコマ数が10コマに満たない場合は、複数のプロジェクトに積極的に参加し、参加した
プロジェクトのコマ数が11コマ以上になるようにすること。

授業外学習
学習時間の目安︓30時間
プロジェクト遂⾏のための準備、レポート作成などについてはプロジェクトごとに指⽰をするので、積極的に取り組むこと。

教科書
必要な場合は、プロジェクト毎に指⽰する。

参考書
必要な場合は、プロジェクト毎に指⽰する。

備考
履修登録はプロジェクト実施後、あるいは当該期にプロジェクトを実施することを確認してから。

論⽂作成（21678）

後期

Write a thesis
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

渡⾕真吾
河野正英
プラダンスジット
村⼭公保
芦⽥雅⼦
⼟屋博之
徳⽥美智
⽥原静

授業の概要
レポートや論⽂を作成する能⼒は、専門研究や⾼度職業⼈に必要なコミュニケーションを⾏う基礎となる能⼒である。この科目では、レポート・論⽂作成に関する基本的な内容に関する講義・演習を⾏うとともに、論⽂作成の実践を⾏い、３年次以降のゼミナールや卒業研究などでの発表・論⽂執筆のために必要となる⽂章作成能⼒を養成するとともに、「⽂章を書く」という機会を多く提供することで⾃⼰表現能⼒を⾼め、コミュニケーション能⼒を向上させることも目的とする。
危機管理学科のディプロマポリシー「専門分野の諸問題を⾃ら解決できる。」に基づく科目。

到達目標
１ レポート及び卒業論⽂の構成と書き⽅が理解できる。
２ 専門分野に関連する⾃分の考えを⽂章やプレゼンテーションツールを⽤いて表現できる。

評価⽅法
講義時の討論・質疑応答、及びレポート等の提出物により評価する。評価は、レポートなどの提出物50％（到達目標１、２）、討論・質疑応答50％（到達目標１、２）の重みで判定する.

注意事項
・本科目は経営危機管理学演習Ⅱと同じ研究室配属に従って実施する。そのため、実際の進め⽅については指導教員の指⽰に従うこと。
・本科目は４年次における卒業研究の基礎ともなるため、しっかりした目的意識もって履修すること。

授業計画
回数

内容

第1回

はじめに︓講義の進め⽅について

第2回論⽂の構想と構成

第3回

資料と⽂献の検索と⼊⼿

第4回

論⽂題目の選び⽅

第5回

研究目的の書き⽅

第6回

研究結果の書き⽅

第7回

考察のまとめ⽅

第8回

結論のまとめ⽅

第9回

参考論⽂の引⽤⽅法と論⽂リストの記載法

第10回

謝辞その他の書き⽅

第11回

論⽂要旨（アブストラクト・レジメ）のまとめ⽅

第12回

論⽂のプレゼンテーション１︓パワーポイントの作成

第13回

論⽂のプレゼンテーション２︓発表原稿の作成

回数

内容

第14回

論⽂プレゼンテーション３︓発表上の注意点と模擬発表

第15回

まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
・指導教員から提⽰された参考論⽂を精読し、論⽂の構成、内容についてあらかじめ理解しておくこと。
・論⽂に⽤いられている専門⽤語の意味等を調べておくこと。
・復習として課せられる課題レポート等を必ず提出すること。

教科書
必要に応じて各教員から指⽰する。

参考書
必要に応じて各教員から指⽰する。

備考経済学総合演習Ⅱ（21680）

後期

Comprehensive Seminar of Economics Ⅱ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

⻘野勝廣

授業の概要
公務員・⺠間企業であれ、経済理論を学ぶことを通じて⾃分の目で経済現象を理解できる能⼒を⾝につけることが⼤切である。経済理論は、⼤別してマクロ経済学とミクロ経済学があり、その範囲は広い。公務員になるためにも、ミクロ経済学とマクロ経済学の⽤語と理論を理解するとともに、計算問題を解いたり、図で理解することによって経済理論を定着させる必要である。この授業では、時間の制約もあり、マクロ経済学のうち、GDP（国内総⽣産）の供給と総需要が⼀致する点で決まる均衡国内総⽣産（均衡国⺠所得）の決定メカニズム、貨幣需要と貨幣供給（マネーサプライ）の⼀致点で決まる均衡利⼦率の決定メカニズム、国⺠所得と利⼦率の同時均衡点の決定メカニズム（IS－LM分析）とそれが財政・⾦融政策に及ぼす効果について、受講⽣の皆さんに理解してもらうように可能な限りていねいに説明し、図や計算問題も加えて、理論の定着をはかることを目的とする。

到達目標
1.この授業におけるマクロ経済学の授業の内容を理解し、説明できる。
2.理解した内容について、図に⽰したり、計算問題を解いてみる。
3.⾃分が理解したマクロ経済学の内容や図・計算問題を担当教員や他の学⽣と討議できるようになる。
4.⾃分の理解と担当教員や他の学⽣の理解の違いを知り、マクロ経済学に対する⾃分の理解を深める。
5.⾃分が理解したマクロ経済学の内容や図・計算問題について応⽤能⼒を⾝に付けてレポート課題に答えられる。

評価⽅法
授業中の⼩テスト（到達目標1と2を評価）20点、授業中の討議（到達目標3と4を評価）20点、リポート（到達目標5を評価）60点の合計100点のうち、60点以上を合格とする。

注意事項
この授業の目的は、マクロ経済学の⽤語と理論の理解だけではなく、公務員を目指す⼈にも、図に⽰したり、計算問題を解いてみることによって応⽤能⼒を付けてもらい、理論の定着をはかることです。そのため、授業中の学習だけでなく、授業外の学習が⼤切になってきます。

授業計画
１．経済学とはどのような学問か―経済学と公務員およびマクロ経済学
経済現象の理解―市場の役割、相互依存関係、⼈間を動かすインセンティブの理解。経済学は世の中の経済問題にどのようにかかわってきたか。ミクロとマクロ経済学の違い。公務員に必要不可⽋な経済学の知識について。
２．GDP（国内総⽣産）の概念と財市場
マクロ経済学の⾒⽅―ケインズ経済学と新古典派経済学。経済規模を測るもっとも基本的な指標としてのGDPの内容、GDPの分解、GDPと物価、ＧＤＰの三⾯等価、ストックとフロー、ＩＳバランス（貿易収⽀、財政収⽀、⺠間投資および⺠間貯蓄の関係）などについて。
3．消費、貯蓄および投資の決定要因
需要不⾜がもたらす不況―価格調整と数量調整、需要の決定要因―消費需要と投資需要の決定要因、所得・需要･⽣産の相互メカニズムなどについて。
4． 均衡国⺠所得の決定、
デフレ・ギャップとインフレ・ギャップ、総需要が消費需要と投資需要だけのときの均衡国⺠所得の決定、投資と政府⽀出を考慮した時の均衡国⺠所得の決定などについて。
５．乗数理論とその応⽤
投資乗数（政府⽀出乗数）の前提と導き⽅、乗数理論の核⼼、貿易や税⾦を考慮したときの均衡国⺠所得の決定などについて。
６．貨幣需要、貨幣供給（マネーサプライ）および利⼦率利⼦率決定についてのケインズと古典派の相違、貨幣需要、貨幣供給（マネーサプライ）、信⽤乗数（通貨乗数）、貨幣需要と実質マネーサプライ（実質貨幣供給）の⼀致点で決定される均衡利⼦率などについて。
７．ＩＳ－ＬＭ分析
財市場(⽣産物市場)と貨幣市場の同時均衡、ＩＳ曲線・ＬＭ曲線の導き⽅、財市場(⽣産物市場)と貨幣市場の同時均衡などについて。

8．ＩＳ－ＬＭ分析と財政･⾦融政策の効果
ＩＳ－ＬＭ分析と⾦融政策の効果（流動性のわなの事例 投資が利⼦弾⼒的な事例を含む）、ＩＳ－ＬＭ分析と財政政策の効果（貨幣供給⼀定のときの財政政策の効果、貨幣供給が増加するときの財政政策の効果）、財政⽀出の増加とクラウディング・アウトなどについて。

授業外学習
学習時間の目安︓合計30
時間
・次回の授業内容を確認し、その範囲の専門⽤語の意味、計算問題等を調べて理解しておくこと。
・復習として、⼩テストを6〜8回出題する。
・最終レポートを提出すること。

教科書
教科書を使⽤せず、プリントを配布する。

参考書
伊藤元重『⼊門経済学（第4版）』⽇本評論社、2019年。ISBN978-4-535-55817-5
資格試験研究会編『公務員試験 新スーパー過去問ゼミ５ マクロ経済学』実務教育出版、2018年。ISBN978-4-7889-6

備考
特になし。

経済学総合演習Ⅲ（21681）
Comprehensive Seminar of Economics Ⅲ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

⼭中髙光

授業の概要
この科目は経済・経営分野の知識を⾝につけるための科目の⼀つである。
経済学の体系を復習し、公務員試験における経済原論の必修問題を解けるようにする。

到達目標
1．経済学の体系を理解できる。
2．公務員試験のため、関連の問題を解答できる。

評価⽅法
到達目標
1．経済学の体系を理解できる。
2．公務員試験のため、関連の問題を解答できる。。
評価⽅法
到達目標１、２ をレポートにより評価する。そのうち到達目標 1 を40% 、 到達目標２ を60％評価し、 総合計 60 点以上を合格とする。

注意事項
無⽤の授業中の私語とスマートフォン（携帯電話）などの使⽤を⼀切禁⽌する。
また、授業中に意⾒を求めたり質問を受け付けたりしていく。

授業計画
1週目︓経済学とは―われわれの⽣活と経済学、基本的な経済問題、経済学の基本的な考え⽅
2週目︓市場経済と⽇本経済のあゆみ―産業⾰命以降現代までの経済の歩みと第2次世界⼤戦以降の⽇本経済の歩み
3週目︓需要と供給―ミクロ経済学とは、価格、需要、供給、需要曲線、供給曲線
4週目︓価格の決定と市場の調整―需要曲線のシフト、価格メカニズム
5週目︓家計の⾏動―⽇本の家計の実態，家計⾏動の経済学的⾒⽅
6週目︓企業の⾏動―企業の種類，株式会社の仕組み、企業⾏動の経済学的捉え⽅
7週目︓市場取引―市場メカニズム、資源配分、⾃由貿易の利益
8週目︓市場の限界と政府の役割―所得分配，市場の失敗（独占，外部性，公共財，情報の非対称性）、政府の役割
9週目︓経済全体の活動を捉える枠組み(1)―マクロ経済学とは、SNA、GDP、
10週目︓経済全体の活動を捉える枠組み(2)―物価、失業率、景気循環
11週目︓GDPの決定―総需要、総供給、有効需要、消費、投資、乗数理論
12週目︓貨幣と⾦融―マネーストック、マネタリーベース、貨幣供給、家計需要、利⼦率の決定
13週目︓マクロ経済政策―財政政策、財政⾚字、⾦融政策、物価の安定、⾦融システムの安定
14週目︓グローバル化と経済政策―貿易の利益、国際収⽀、為替レート、国際マクロ経済学
15週目︓経済成⻑―経済成⻑、潜在GDP、成⻑⽅程式、成⻑理論

授業外学習
学習時間の目安:合計30時間。
各回のテーマ等に関してあらかじめ予習しておくこと。また、毎回の演習終了後は演習した内容について適宜レポートにまとめること。

教科書
資料を配付する。

参考書
適宜指⽰する。

備考

後期

google classroomを資料配付、解説などに利⽤する。

簿記論演習（21682）

前期

Bookkeeping theory practice
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 危

単位数

２．０単位

担当教員

岡野憲治

授業の概要
簿記の基本的な知識を演習を実施して理解します。演習は、講義による説明と練習問題を解答することから構成されています。それによって、経営成績を表す損益計算書と財政状態を表す貸借対照表などを作成する能⼒が養われます。

到達目標
１．すでに会計原理・会計学、簿記論などを履修している学⽣には、企業経営と会計情報の関係を深く理解できるように演習を実施します。
２．さらに、初めて簿記を学ぶ初学者にも、簿記の基本的な考えを理解できるように、演習を実施いたします。
３．簿記の基礎的な知識を学習し、その知識を活⽤して、就職活動を有利に進めることも目標です。

評価⽅法
演習などに真剣に取り組む姿勢（到達目標1を評価）、演習レポ－トの提出（到達目標1、2を評価）、定期試験（到達目標1〜3を評価）などを総合的に判断して、評価します。評価の割合は、それぞれ30％、30％、40％とします。

注意事項
遅刻と⽋席はゼロにしたいですね。私語とスマホの操作なども控えていたきたいですね。

授業計画
第1回 簿記の基本的な考えを理解します。企業経営と会計情報の中⼼である財務諸表の関係を理解できるように指導します。新聞などに出ている会計情報などを学⽣諸君と議論します。
第2回 簿記を計算構造の側⾯から学習します。財産法と貸借対照表、損益法と損益計算書の関係を、計算例の演習などを利⽤して理解します。
第3回 簿記の基本的な内容は、仕訳帳と総勘定元帳などの帳簿に記⼊し、帳簿を締め切り、決算をすることです。仕訳の⽅法と勘定記⼊の原理を簡単な例
⽰で学習します。
第4回 現⾦・預⾦取引の仕訳と勘定記⼊の⽅法を、演習問題を解くことによって学習します。
第5回 有価証券の内容の理解、その取得、売却などの取引の記帳⽅法を学習します。
第6回 商品売買取引とその記帳⽅法を計算練習などによって学習します。特に商品勘定の3分法による記帳⽅法を例⽰などを利⽤して理解します。
第7回 債権である売掛⾦と債務である買掛⾦の仕訳を学習します。また、この取引に関連する貸倒損失と貸倒引当⾦の内容も理解します。
第8回 約束⼿形と為替⼿形の内容と受取⼿形勘定および⽀払⼿形勘定の記帳⽅法を学習します。
第9回 建物などの有形固定資産の取得と減価償却について学習します。ここでは、減価償却費の計算⽅法を演習問題を解くことによって理解します。
第10回 損益取引の記帳処理を学習します。特に、商品売買取引における売上原価と商品売買益の計算を演習問題を解くことによって学習者の理解を容易にします。
第11回 決算について学習します。その内容と基本的な考えを学習します。
第12回 決算に必要な残⾼試算表の構成とその作成⽅法を演習問題を解くことによって理解します。
第13回 決算⽇に処理する決算整理事項とその仕訳、勘定の記⼊などを学習します。演習問題を解くことによって理解します。
第14回 決算⽇に作成する損益計算書と貸借対照表を演習問題を解くことによって理解します。
第15回 企業経営と簿記によって作成される財務諸表の関係を復習します。

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
簿記の演習には、演習前に教科書をあらかじめ読んでおく予習勉強と解けなかった問題などを解決する復讐が⼤切です。教科書の演習問題を解きながら、簿記の実⼒をつけましょう。⾃分で解けない、理解できない問題は、教室において解決できますので、安⼼して下さい。

教科書
興津裕康・岡野憲治著『簿記原理 改訂第2版』⽩桃書房。2009年。ISBN ９７８－４－５６１－４５１６６－２C 3034

参考書
⾕ 武幸・桜井久勝編著『1からの会計』中央経済社。2016年。ISBN ９７８－４－５０２－２９９８０－３C 3034

備考
楽しく、理解しやすい授業を⼼がけています。

専門⽂献講読Ⅰ（21683）

前期

Professional document reading Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

渡⾕真吾

授業の概要
⽂献を講読し、その内容を理解し他者に伝達する⼒を⾝に着けることは、専門研究や⾼度職業⼈に必要な情報収集、課題分析、問題解決を⾏う基礎となる能⼒である。この科目では、⽂献講読に関する基本的な内容に関する講義・演習を⾏うとともに、⽂献講読の実践を⾏い、内容を理解できる読解⼒と、その内容を他者に伝達する資料作成・発表の能⼒を養成することを目的とする。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。
渡⾕担当では、コンピュータやインターネット利⽤者に求められる知識、統計解析の⽅法を適切に利⽤するための知識、調査や実験で得られた様々なデータを効果的に⽰すための⽅法や、表計算ソフトウェアをより有効に利⽤するためのマクロ⾔語・スクリプト⾔語の習得などさまざまな分野から、受講者の希望によりテーマを選択する。
危機管理学科のディプロマポリシー「専門分野の諸問題を⾃ら解決できる。」に基づく科目。

到達目標
１ 「⽂献を読み、内容を整理・説明することができる。」
２ 「他者の発表する⽂献の内容を理解し、内容に関する討論に参加できる。」
３ 「卒業論⽂作成に必要な⽂献を収集することができる。」

評価⽅法
演習中の発表内容60％（到達目標１、３を評価）、演習中の発表に対する討論への参加状況40％（到達目標２をを評価）により総合的に評価する。

注意事項
学⽣⾃⾝による⽂献研究、発表、及び討論を中⼼に進められるので、事前の準備をしっかり⾏って演習に望むこと。

授業計画
第１回

︓オリエンテーション

第２〜１４回︓⽂献の輪読（レジメ作成・発表を含む）と討論
第１５回

︓まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓６０時間
・与えられた（あるいは⾃ら選んだ）⽂献を精読し、発表の準備（レジメ、発表内容の要約など）をしておく。
・他者の担当する⽂献に目を通し、疑問点など討論したい点を⾒つけておく。
・発表時に答えられなかった質問等があれば、次の回までにこたえられるよう準備しておく。

教科書
使⽤しない。
各⾃が講読する⽂献などについては随時指⽰する。

参考書
適宜指⽰する。

備考

専門⽂献講読Ⅰ（21683）
Professional document reading Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

河野正英

授業の概要
資本主義や市場経済の特徴を理解し、現代社会の特徴を知ることを主眼とする。
書籍を読み込んで現代社会の実相を知り、将来展望が開けるようにしたい。
アクティブ・ラーニングとして「課題解決学習」「質問」「ライティング」を取り⼊れている。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。

到達目標
1. ⾃由主義や資本主義の特徴を知る。
2. 世界経済の現状、⽇本経済の現状について知る。
3. 社会制度や法制度、政治制度の特徴を知る。

評価⽅法
予習・復習の態度およびまとめレポートの出来により評価する。（到達目標1~3を確認）

注意事項
特になし。

授業計画
前期（専門⽂献購読１）
関連する書籍を輪読する。
まとめレポートを作成して発表。

授業外学習
⽂献購読が主なので、受講者が決まればその都度指導する。
通読する⽂献はゼミ内で指⽰する。
予習と復習が必要。
普段から時事的なニュースを注意して⾒ておくこと。

教科書
適宜指⽰する。

参考書
適宜指⽰する。

備考
特になし。

前期

専門⽂献講読Ⅰ（21683）

前期

Professional document reading Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

プラダンスジット

授業の概要
⽂献を講読し、その内容を理解し他者に伝達する⼒を⾝に着けることは、専門研究や⾼度職業⼈に必要な情報収集、課題分析、問題解決を⾏う基礎となる能⼒である。この科目では、⽂献講読に関する基本的な内容に関する講義・演習を⾏うとともに、⽂献講読の実践を⾏い、内容を理解できる読解⼒と、その内容を他者に伝達する資料作成・発表の能⼒を養成することを目的とする。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。
当ゼミでは、データ管理や情報検索技術に重要とされる理論を学び、またそれらの技術における応⽤分野に関連する書籍や論⽂を輪読し、そこで得た知⾒をもとにゼミ⽣が各⾃で課題を設定し、資料収集・分析検討・報告までを⾏う。

到達目標
1．⾃⾝の関⼼に従い、課題（研究テーマ）に沿って、⽂献を収集することができる 。
2．課題（研究テーマ）解決に必要な基礎的・専門的知識を整理・説明できる。
3．課題（研究テーマ）解決に必要な情報を効率よく収集し、批判的視点も持って考察することができる。
4．効果的なプレゼンテーション⽤資料を作成できる。
5．⽂献の内容を論理的かつ正確に他者に伝達できる。

評価⽅法
ゼミへの貢献として課題への取り組み⽅10%（到達目標１、２を評価）、議論への積極的な参加20%（到達目標3を評価）、レジュメ内容、発表内容20%（到達目標4を評価）、課題（レポート）50%（到達目標５を評価）で総合評価を⾏う。

注意事項
・規定授業時間数の３分の１以上⽋席した場合は単位を認定しない

授業計画
第１週︓オリエンテーション
第２週〜第３週︓⽂献の収集および⽂献レビュー指導
第４週〜第９週︓⽂献レビュー（レジメ作成、発表、議論）
第１０週

成果発表１、ディスカッション

第１１週

成果発表２、ディスカッション

第１２週〜第１４週︓⽂献レビュー（レジメ作成、発表、議論）
第１５週︓⽂献レビューまとめ（レポート提出）

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
・指導教員から提⽰された参考論⽂を精読し、論⽂の構成、内容についてあらかじめ理解しておくこと。
・論⽂に⽤いられている専門⽤語の意味等を調べておくこと。
・復習として課せられる課題レポート等を必ず提出すること。

教科書
それぞれ関⼼のある分野に応じて、相談の上、適宜紹介する。

参考書
それぞれ関⼼のある分野に応じて、相談の上、適宜紹介する。

備考
本学倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

専門⽂献講読Ⅰ（21683）

前期

Professional document reading Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

村⼭公保

授業の概要
⽂献を講読し、その内容を理解し他者に伝達する⼒を⾝に着けることは、専門研究や⾼度職業⼈に必要な情報収集、課題分析、問題解決を⾏う基礎となる能⼒である。専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために、⽂献講読に関する基本的な内容に関する講義・演習を⾏うとともに、⽂献講読の実践を⾏い、内容を理解できる読解⼒と、その内容を他者に伝達する資料作成・発表の能⼒を養成することを目的とする。
村⼭公保担当では、主として情報ネットワーク技術を取り上げる。
【ICTを活⽤した双⽅向型授業】学⽣間での情報共有ができるようにするため、課題は Google Classroom を通じて提⽰し、 Google Classroom(Googleドライブ)に提出する。

到達目標
１．情報ネットワーク技術に関連する⽂献を読み、内容を体系的に説明することができる。
２．他のゼミ⽣の発表を聞き、内容を理解できる。また理解できない点については質問ができる。

評価⽅法
演習中の発表内容40％（到達目標１を評価）、演習中の発表に対する討論への参加状況30％（到達目標２を評価）、レポート30％（到達目標１を評価）の重みで判定する。

注意事項
学⽣⾃⾝による⽂献研究、発表、及び討論を中⼼に進められるので、事前の準備をしっかり⾏って講義に望むこと。

授業計画
第１回

︓オリエンテーション

第２〜１４回︓情報ネットワーク技術に関する⽂献の輪読（⽂献研究、レジュメ作成と発表）と討論と課題への取組。
第１５回

︓まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓60時間
・発表担当者は与えられた⽂献を精読し、発表の準備（レジュメ、発表内容の要約など）を⾏うこと。
・発表担当者でない場合も⽂献を精読し、疑問点など討論したい点についてまとめておくこと。

教科書
井上直也、村⼭公保、⽵下隆史、荒井透、苅⽥幸雄著、「マスタリングTCP/IP ⼊門編 第6版」、オーム社、2019、978-4-274-22447-8

参考書
必要に応じて紹介する。

備考
なし

専門⽂献講読Ⅰ（21683）

前期

Professional document reading Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

芦⽥雅⼦

授業の概要
⽂献を講読し、その内容を理解し他者に伝達する⼒を⾝に着けることは、専門研究や⾼度職業⼈に必要な情報収集、課題分析、観光全般の問題解決を⾏う
基礎となる能⼒である。この科目では、⽂献講読に関する基本的な内容に関する講義・演習を⾏うとともに、⽂献講読の実践を⾏い、内容を理解できる読
解⼒と、その内容を他者に伝達する資料作成・発表の能⼒を養成することを目的とする。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。

到達目標
１、観光学の基礎知識を基に、基本的な⽂献や専門書を読み理解する。
２、⾃分が得た学びを、プレゼンテーションやレジュメにまとめて他者に伝える。

評価⽅法
この講義は、経済・経営など専門分野の諸問題を解決する能⼒を⾝につけることを目的として以下のように目標を設定している。
・課題および提出物 50%（到達目標１，２を評価）
・プレゼンテーション50%（到達目標１，２を評価）

注意事項
・受講態度を重視するので、理由なく⽋席することには厳しく対処する。
・提出物は期限を守ること。
・ゼミ⽣同⼠でお互いの研究に興味をもち、情報共有をする。

授業計画
回数

内容

第1回

第1回 オリエンテーション

第2回

第2回 観光危機管理の共通資料および参考⽂献の講読とまとめ

第3回

第3回 観光危機管理の共通資料および参考⽂献の講読とまとめ

第4回

第4回 観光危機管理の共通資料および参考⽂献の講読とまとめ

第5回

第5回 観光危機管理の共通資料および参考⽂献の講読とまとめ

第6回

第6回 観光危機管理の共通資料および参考⽂献の講読とまとめ

第7回

第7回 各⾃の選んだ⽂献の講読とまとめ

第8回

第8回 各⾃の選んだ⽂献の講読とまとめ

第9回

第9回 各⾃の選んだ⽂献の講読とまとめ

第10回

第10回 各⾃の選んだ⽂献の講読とまとめ

第11回

第11回 各⾃の選んだ⽂献の講読とまとめ

第12回

第12回 プレゼンテーション（レジュメとスライド使⽤）

第13回

第13回 プレゼンテーション（レジュメとスライド使⽤）

第14回

第14回 プレゼンテーション（レジュメとスライド使⽤）

第15回

第15回 総括

授業外学習・2回目~6回目︓毎回講読する共通の資料および参考⽂献を読み、各⾃で参考資料を集める。

・7回目~11回目︓毎回講読する各⾃が選んだ⽂献を読みつつ、前回の講評を基に深く読み解く。
・12回目~14回目︓プレゼンテーションの準備とレジュメ作成

教科書
その都度共通の資料および⽂献を指定する。

参考書「危機管理論と観光」D.グレーサー（くんぷる社）2008年（ISBN-10: 4875511981）「観光危機管理ハンドブック ―観光客と観光ビジネスを災害から守る―」⾼松正⼈（朝倉書店）2018年（ISBN-10: 4254500297）

備考
特記なし。

専門⽂献講読Ⅰ（21683）

前期

Professional document reading Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⼭中髙光

授業の概要
⽂献を講読し、その内容を理解し他者に伝達する⼒を⾝に着けることは、専門研究や⾼度職業⼈に必要な情報収集、課題分析、問題解決を⾏う基礎となる能⼒である。この科目では、専門⽂献講読Iに引き続き、⽂献講読の実践を⾏い、内容を理解できる読解⼒と、その内容を他者に伝達する資料作成・発表の能⼒を養成することを目的とする。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。

到達目標
⽂献講読の実践を⾏い、内容を読解し、講読した⽂献に対する意⾒を持つ。
読解した⽂献や参考資料をもとに資料を作成し、発表・報告することができる。
報告を基にした議論ができ、それを通して⽂献などをより深く理解できる。

評価⽅法
授業態度（６０％）、課題レポート（４０％）を基準として総合的に評価する

注意事項
学⽣間の議論を軸に展開するので、まず教科書の読解と考察が不可⽋である。それをもとに⾃分の意⾒を明らかにし、他者への敬意を払いつつ、お互いに⾼めあうことができるようにすること。

授業計画
授業では報告者が事前に準備した報告資料を基に発表を⾏い、それを基にした議論を⾏う。こうした授業を通して各⾃の問題意識を⾼めそれを基にしたレポートを作成していく、まとめとしてレポート報告会を⾏う。
1週目︓オリエンテーション
2週〜14週目︓読解（報告・発表）、議論
15週目︓レポート報告会

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
事前の予習が必須であり、事前に教科書の読解と考察を各⾃⾏うこと、
また、関連する統計データ、論評、経済時事にも留意することが必要である。
授業における報告議論を通して得た知⾒・疑問を確認し、分析そして解決に努めること。

教科書『年次経済⽩書（経済財政⽩書）』最新版（内閣府ﾎｰﾑﾍﾟｰｼﾞからﾀﾞｳﾝﾛｰﾄﾞ）及び各種⽩書報告書など。

参考書
上記「教科書」の中の参考⽂献参考資料。

備考

専門⽂献講読Ⅰ（21683）

前期

Professional document reading Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⼟屋博之

授業の概要
⽂献を講読し、その内容を理解し他者に伝達する⼒を⾝に着けることは、専門研究や⾼度職業⼈に必要な情報収集、課題分析、問題解決を⾏う基礎となる能⼒である。この科目では、⽂献講読に関する基本的な内容に関する講義・演習を⾏うとともに、⽂献講読の実践を⾏い、内容を理解できる読解⼒と、その内容を他者に伝達する資料作成・発表の能⼒を養成することを目的とする。
当科目[専門⽂献購読Ⅰ・専門⽂献購読Ⅱ]は、卒業論⽂作成における専門⽂献購読であり、履修⽣主体で運営する。
そのことから、⼀⽅的に話を聞く講義とは異なり、時間外学習で専門⽂献（卒業論⽂の参考⽂献）を熟読し、プレゼンテーションツールで内容をまとめ、演習時間内（毎回）での発表を通して、個々の履修⽣が主体的に発⾔・考察・⾏動する相互学習により、卒業論⽂作成の場を提供する。
※Google Classroomのクラスコード︓bkbwehu

到達目標[専門⽂献購読I]および[専門⽂献購読Ⅱ]を引き続き履修することで、次の内容が習得できる。
1.専門⽂献の読解⼒と、第三者への伝達能⼒
2.専門研究や⾼度職業⼈に必要な情報収集、課題分析、問題解決を⾏う基礎能⼒

評価⽅法（履修⽣が4〜5⼈の場合の点数であり、増減時は点数を変更する）
演習内での発表・質疑応答、および出席状況などからの評価とする（到達目標１、2を評価）
・専門書のプレゼンテーション発表は、1⼈当たり2回目以降の各回で15分以上の発表（発表内容の重複は不可）5点（15分以下は0点）、発表内容への質問（同じ内容の質問は不可）1点、質問への回答1点の加点積み上げ⽅式とする＊発表は各回、輪番制とし当番が発表できない場合は次の履修⽣が⾏い、⽋席時を埋める発表はなし《規定授業時間数の３分の１》以上を⽋席（【注意事項】にある⽋席扱い含む）した場合は単位を認定しない

注意事項
このゼミナールに参加する履修⽣は、次の内容を留意および準備すること《運営上の注意事項》
1)⽋席・遅刻・早退は不可︓遅刻の場合は[遅延証明書]などの[証明書]の提出要＊10分以上の[証明書]がない場合の遅刻および早退・離席は⽋席扱いとする
2)許可のない途中退出は不可︓やむを得ない退出は、[証明書]などを提⽰の上、事前許可要＊[証明書]がない場合の途中退出は⽋席扱いとする
3) 業中の私語および周囲から迷惑と思われる⾏為の禁⽌︓場合＜教員判断＞によって、退出させ⽋席扱いとする
4)授業に関係（必要）のない、電⼦機器の使⽤は禁⽌＊ 特にゲーム、⾳楽を聴く、マンガを読む、メール（LINE・SNS含む）、通話などをしている場合は、退出させ⽋席扱いとする
5)連絡は、ＬＩＮＥを媒体とする（端末不所持の場合はメール）《課題への取り組み上の注意事項》
1)卒業論⽂作成における参照・参考⽂献（論⽂）を順次プレゼンテーションで発表
2)書籍購⼊費を含む交通費などの実費は各履修⽣の負担とする

授業計画
第1回︓ オリエンテーション
第2回〜第15回︓専門⽂献の紹介（プレゼンテーションでの発表と質疑応答）

授業外学習学習時間の目安︓60時間
履修⽣は、[経営危機管理学演習]の夏休み課題で選出した参考⽂献を熟読し、プレゼンテーションツールを使⽤して、演習時間内での発表に備えること
・発表（授業時間）時の発表⽤プレゼンテーションツールのデータは、“Google Classroom”の指定されたクラスにアップロードする＊データ格納されたUSBの持参でも可

教科書
教科書は、使⽤しない。

参考書
演習に利⽤する専門書などは、各履修⽣が⽤意する。

備考

専門⽂献講読Ⅰ（21683）

前期

Professional document reading Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

徳⽥美智

授業の概要
⽂献講読し、その内容を理解し他者に伝達する⼒を⾝に着けることは、専門研究や⾼度職業⼈に必要な情報収集、課題分析、問題解決を⾏う基礎となる能⼒である。この科目では、⽂献講読に関する基本的な内容に関する講義・演習を⾏うとともに、⽂献講読の実践を⾏い、内容を理解できる読解⼒と、その内容を他者に伝達する資料作成・発表の能⼒を養成することを目的とする。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。
当ゼミでは、経営、マーケティングに関連する書籍や論⽂を輪読し、そこで得られた知⾒をもとに各ゼミ⽣が設定した課題に基づき、資料収集・分析検討・報告を⾏う。

到達目標
1．⾃⾝の関⼼に従い、研究テーマに沿って、⽂献を収集することができる 。
2．研究テーマに関連する課題解決に必要な基礎的・専門的知識を整理・説明できる。
3．研究テーマに関連する課題解決に必要な情報を効率よく収集研究テーマに関連する課題解決にし、批判的視点も持って考察することができる。
4．効果的なプレゼンテーション⽤資料を作成できる。
5．⽂献の内容を論理的かつ正確に他者に伝達できる。

評価⽅法
ゼミへの貢献として課題への取り組み⽅10%（到達目標１、２を評価）、議論への積極的な参加20%（到達目標3を評価）、レジュメ内容、発表内容20%（到達目標4を評価）、課題（レポート）50%（到達目標５を評価）で総合評価を⾏う。

注意事項
・規定授業時間数の３分の１以上⽋席した場合は単位を認定しない

授業計画
第１週︓オリエンテーション
第２週〜第３週︓⽂献の収集および⽂献レビュー指導
第４週〜第９週︓⽂献レビュー（レジメ作成、発表、議論）
第１０週

成果発表１、ディスカッション

第１１週

成果発表２、ディスカッション

第１２週〜第１４週︓⽂献レビュー（レジメ作成、発表、議論）
第１５週︓⽂献レビューまとめ（レポート提出）

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
・指導教員から提⽰された参考論⽂を精読し、論⽂の構成、内容についてあらかじめ理解しておくこと。
・論⽂に⽤いられている専門⽤語の意味等を調べておくこと。
・復習として課せられる課題レポート等を必ず提出すること。

教科書
それぞれ関⼼のある分野に応じて、相談の上、適宜紹介する。

参考書
それぞれ関⼼のある分野に応じて、相談の上、適宜紹介する。

備考
特になし

専門⽂献講読Ⅰ（21683）

前期

Professional document reading Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⽥原静

授業の概要
⽂献を講読し、その内容を理解し他者に伝達する⼒を⾝に着けることは、専門研究や⾼度職業⼈に必要な情報収集、課題分析、問題解決を⾏う基礎となる能⼒である。この科目では、⽂献講読に関する基本的な内容に関する講義・演習を⾏うとともに、⽂献講読の実践を⾏い、内容を理解できる読解⼒と、その内容を他者に伝達する資料作成・発表の能⼒を養成することを目的とする。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。

到達目標
1 ⽂献購読および他者への解説に必要なスキル(⽂献検索，⼊⼿，批判的読み⽅，要約，レジメ作成)を⾝に着ける
2 卒業研究で扱う分野における基礎的な⽂献を読み，内容を理解できる
3 他者が作成した⽂献レジメの内容を理解し，疑問点を上げ議論できる

評価⽅法
ゼミ中での発表40%(到達目標1,2を評価)，発表レジュメ40%(到達目標1,2を評価)，質問・議論での発⾔20%(到達目標3を評価)によって評価する。

注意事項
学⽣⾃⾝による発表，討論を中⼼に進められるため，準備をしっかり⾏ってから臨んで欲しい。

授業計画
1週︓オリエンテーション
2週︓⽂献の検索，⼊⼿⽅法について解説
3週︓批判的読み⽅，⽂献の要約，レジメ作成について解説
3〜15週︓
共通⽂献(あるテーマについて，全員で共通の⽂献を読む)，各⾃ごと⽂献(⾃⾝の興味，卒業研究でのテーマに応じて各⾃が探して来た⽂献)の輪読（レジメ作成、発表、討論）

授業外学習
・週ごとの発表担当となった者は，その事前準備(レジメ，発表内容要約等)を⾏うこと
・⾃⾝が発表担当でない場合も，事前に該当の章をよく読み，疑問点など皆で議論したい点についてまとめておくこと。

教科書
ゼミ内で指⽰。

参考書
ゼミ内で適宜紹介する。

備考

専門⽂献講読Ⅱ（21684）

後期

Professional document reading Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

渡⾕真吾

授業の概要
⽂献を講読し、その内容を理解し他者に伝達する⼒を⾝に着けることは、専門研究や⾼度職業⼈に必要な情報収集、課題分析、問題解決を⾏う基礎となる能⼒である。この科目では、専門⽂献講読Iに引き続き、⽂献講読の実践を⾏い、内容を理解できる読解⼒と、その内容を他者に伝達する資料作成・発表の能⼒を養成することを目的とする。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。
渡⾕担当では、コンピュータやインターネット利⽤者に求められる知識、統計解析の⽅法を適切に利⽤するための知識、調査や実験で得られた様々なデータを効果的に⽰すための⽅法や、表計算ソフトウェアをより有効に利⽤するためのマクロ⾔語・スクリプト⾔語の習得などさまざまな分野から、受講者の希望によりテーマを選択する。
危機管理学科のディプロマポリシー「専門分野の諸問題を⾃ら解決できる。」に基づく科目。

到達目標
１ 「⽂献を読み、内容を体整理・説明することができる。」
２ 「他者の発表する⽂献の内容を理解し、その内容に関する討論に参加できる。」
４．卒業論⽂作成に必要な基本的スキルを⾝につけることが出来る。

評価⽅法
演習中の発表内容60％（到達目標１、３を評価）、演習中の発表に対する討論への参加状況40％（到達目標２をを評価）により総合的に評価する。

注意事項
学⽣⾃⾝による⽂献研究、発表、及び討論を中⼼に進められるので、事前の準備をしっかり⾏って演習に望むこと。

授業計画
第１回

︓オリエンテーション

第２〜１４回︓⽂献の輪読（レジメ作成・発表を含む）と討論
第１５回

︓まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓６０時間
・与えられた（あるいは⾃ら選んだ）⽂献を精読し、発表の準備（レジメ、発表内容の要約など）をしておく。
・他社の担当する⽂献にも目を通し、疑問点など討論したい点をチェックしておく。
・発表時に答えられなかった質問等があれば、次回までに答えられるよう準備しておく。
・卒業論⽂に反映させることができるん⽂献を収集して発表する⽂献とする。

教科書
使⽤しない。
各⾃が講読する⽂献などについては随時指⽰する。

参考書
適宜指⽰する、

備考

専門⽂献講読Ⅱ（21684）
Professional document reading Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

河野正英

授業の概要
資本主義や市場経済の特徴を理解し、現代社会の特徴を知ることを主眼とする。
書籍を読み込んで現代社会の実相を知り、将来展望が開けるようにしたい。
アクティブ・ラーニングとして「課題解決学習」「質問」「ライティング」を取り⼊れている。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。

到達目標
1. ⾃由主義や資本主義の特徴を知る。
2. 世界経済の現状、⽇本経済の現状について知る。
3. 社会制度や法制度、政治制度の特徴を知る。

評価⽅法
予習・復習の態度およびまとめレポートの出来により評価する。（到達目標1~3を確認）

注意事項
特になし。

授業計画
後期（専門⽂献購読２）
関連する書籍を輪読する。
まとめレポートを作成して発表。

授業外学習
⽂献購読が主なので、受講者が決まればその都度指導する。
通読する⽂献はゼミ内で指⽰する。
予習と復習が必要。
普段から時事的なニュースを注意して⾒ておくこと。

教科書
適宜指⽰する。

参考書
適宜指⽰する。

備考
特になし。

後期

専門⽂献講読Ⅱ（21684）

後期

Professional document reading Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

プラダンスジット

授業の概要
⽂献を講読し、その内容を理解し他者に伝達する⼒を⾝に着けることは、専門研究や⾼度職業⼈に必要な情報収集、課題分析、問題解決を⾏う基礎となる能⼒である。この科目では、専門⽂献講読Iに引き続き、⽂献講読の実践を⾏い、内容を理解できる読解⼒と、その内容を他者に伝達する資料作成・発表の能⼒を養成することを目的とする。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。
当ゼミでは、データ管理や情報検索技術に重要とされる理論を学び、またそれらの技術における応⽤分野に関連する書籍や論⽂を輪読し、そこで得た知⾒をもとにゼミ⽣が各⾃で課題を設定し、資料収集・分析検討・報告までを⾏う。

到達目標
1．⾃⾝の関⼼に従い、課題（研究テーマ）に沿って、⽂献を収集することができる 。
2．課題（研究テーマ）解決に必要な基礎的・専門的知識を整理・説明できる。
3．課題（研究テーマ）解決に必要な情報を効率よく収集し、批判的視点も持って考察することができる。
4．効果的なプレゼンテーション⽤資料を作成できる。
5．⽂献の内容を論理的かつ正確に他者に伝達できる。

評価⽅法
ゼミへの貢献として課題への取り組み⽅10%（到達目標１、２を評価）、議論への積極的な参加20%（到達目標3を評価）、レジュメ内容、発表内容20%（到達目標4を評価）、課題（レポート）50%（到達目標５を評価）で総合評価を⾏う。

注意事項
・規定授業時間数の３分の１以上⽋席した場合は単位を認定しない

授業計画
第１週︓オリエンテーション
第２週〜第３週︓⽂献の収集および⽂献レビュー指導
第４週〜第９週︓⽂献レビュー、調査分析⼿法
第１０週

成果発表１、ディスカッション

第１１週

成果発表２、ディスカッション

第１２週〜第１４週︓⽂献レビュー
第１５週︓⽂献レビューまとめ（レポート提出）

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
・指導教員から提⽰された参考論⽂を精読し、論⽂の構成、内容についてあらかじめ理解しておくこと。
・論⽂に⽤いられている専門⽤語の意味等を調べておくこと。
・復習として課せられる課題レポート等を必ず提出すること。

教科書
それぞれ関⼼のある分野に応じて、相談の上、適宜紹介する。

参考書
それぞれ関⼼のある分野に応じて、相談の上、適宜紹介する。

備考
本学倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

専門⽂献講読Ⅱ（21684）

後期

Professional document reading Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

村⼭公保

授業の概要
⽂献を講読し、その内容を理解し他者に伝達する⼒を⾝に着けることは、専門研究や⾼度職業⼈に必要な情報収集、課題分析、問題解決を⾏う基礎となる能⼒である。専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために、⽂献講読に関する基本的な内容に関する講義・演習を⾏うとともに、⽂献講読の実践を⾏い、内容を理解できる読解⼒と、その内容を他者に伝達する資料作成・発表の能⼒を養成することを目的とする。
村⼭公保担当では、主として情報ネットワーク技術を取り上げる。

到達目標
１．情報ネットワーク技術に関連する⽂献を読み、内容を体系的に説明することができる。
２．他のゼミ⽣の発表を聞き、内容を理解できる。また理解できない点については質問ができる。

評価⽅法
演習中の発表内容40％（到達目標１を評価）、演習中の発表に対する討論への参加状況30％（到達目標２を評価）、レポート30％（到達目標１を評価）の重みで判定する。

注意事項
学⽣⾃⾝による⽂献研究、発表、及び討論を中⼼に進められるので、事前の準備をしっかり⾏って講義に望むこと。

授業計画
第１回

︓オリエンテーション

第２〜１４回︓情報ネットワーク技術に関する⽂献の輪読（⽂献研究、レジュメ作成と発表）と討論と課題への取組。
第１５回

︓まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓60時間
・発表担当者は与えられた⽂献を精読し、発表の準備（レジュメ、発表内容の要約など）を⾏うこと。
・発表担当者でない場合も⽂献を精読し、疑問点など討論したい点についてまとめておくこと。

教科書
井上直也、村⼭公保、⽵下隆史、荒井透、苅⽥幸雄著、「マスタリングTCP/IP ⼊門編 第6版」、オーム社、2019、978-4-274-22447-8

参考書
必要に応じて紹介する。

備考
なし

専門⽂献講読Ⅱ（21684）

後期

Professional document reading Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

芦⽥雅⼦

授業の概要
⽂献を講読し、その内容を理解し他者に伝達する⼒を⾝に着けることは、専門研究や⾼度職業⼈に必要な情報収集、課題分析、観光全般の問題解決を⾏う
基礎となる能⼒である。この科目では、専門⽂献講読Iに引き続き、⽂献講読の実践を⾏い、内容を理解できる読解⼒と、その内容を他者に伝達する資料作成・発表の能⼒を養成することを目的とする。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。

到達目標
この講義は、経済・経営など専門分野の諸問題を解決する能⼒を⾝につけることを目的として以下のように目標を設定している。
１、前期の「専門⽂献講読Ⅰ」を基に、より専門性の⾼い⽂献を読み理解する。
２、⾃分が得た学びを、プレゼンテーションやレジュメにまとめて他者に伝える。

評価⽅法
・課題および提出物 50%（到達目標１，２を評価）
・プレゼンテーション50%（到達目標１，２を評価）

注意事項
・受講態度を重視するので、理由なく⽋席することには厳しく対処する。
・提出物は期限を守ること。
・ゼミ⽣同⼠でお互いの研究に興味をもち、情報共有をする。

授業計画
回数

内容

第1回

第1回 オリエンテーション

第2回

第2回 各⾃の選んだ⽂献の講読とまとめ（卒業研究をテーマとして）第3回第3回 各⾃の選んだ⽂献の講読とまとめ（卒業研究をテーマとして）第4回第4回 各⾃の選んだ⽂献の講読とまとめ（卒業研究をテーマとして）第5回第5回 各⾃の選んだ⽂献の講読とまとめ（卒業研究をテーマとして）

第6回第6回 各⾃の選んだ⽂献の講読とまとめ（卒業研究をテーマとして）

第7回

第7回 グループワーク

第8回

第8回 グループワーク

第9回

第9回 グループワーク

第10回

第10回 プレゼンテーション⼀回目（レジュメとスライド使⽤）

第11回

第11回 プレゼンテーション⼀回目（レジュメとスライド使⽤）

第12回

第12回 総括⼀回目（講評および改善）

第13回

第13回 プレゼンテーション⼆回目（レジュメとスライド使⽤）

第14回

第14回 プレゼンテーション⼆回目（レジュメとスライド使⽤）

第15回

第15回 総括⼆回目（講評）

授業外学習
・2回目~6回目︓毎回講読する共通の資料および参考⽂献を読み、各⾃で参考資料を集める。

・7回目~11回目︓毎回講読する各⾃が選んだ⽂献を読みつつ、前回の講評を基に深く読み解く。
・12回目~14回目︓プレゼンテーションの準備とレジュメ作成

教科書
その都度共通の資料および⽂献を指定する。

参考書「危機管理論と観光」D.グレーサー（くんぷる社）2008年（ISBN-10: 4875511981）「観光危機管理ハンドブック ―観光客と観光ビジネスを災害から守る―」⾼松正⼈（朝倉書店）2018年（ISBN-10: 4254500297）

備考
特記なし。

専門⽂献講読Ⅱ（21684）

後期

Professional document reading Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⼭中髙光

授業の概要
⽂献を講読し、その内容を理解し他者に伝達する⼒を⾝に着けることは、専門研究や⾼度職業⼈に必要な情報収集、課題分析、問題解決を⾏う基礎となる能⼒である。この科目では、専門⽂献講読Iに引き続き、⽂献講読の実践を⾏い、内容を理解できる読解⼒と、その内容を他者に伝達する資料作成・発表の能⼒を養成することを目的とする。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。

到達目標
⽂献講読の実践を⾏い、内容を読解し、講読した⽂献に対する意⾒を持つ。
読解した⽂献や参考資料をもとに資料を作成し、発表・報告することができる。
報告を基にした議論ができ、それを通して⽂献などをより深く理解できる。

評価⽅法
授業態度（６０％）、課題レポート（４０％）を基準として総合的に評価する

注意事項
学⽣間の議論を軸に展開するので、まず教科書の読解と考察が不可⽋である。それをもとに⾃分の意⾒を明らかにし、他者への敬意を払いつつ、お互いに⾼めあうことができるようにすること。

授業計画
授業では報告者が事前に準備した報告資料を基に発表を⾏い、それを基にした議論を⾏う。こうした授業を通して各⾃の問題意識を⾼めそれを基にしたレポートを作成していく、まとめとしてレポート報告会を⾏う。
1週目︓オリエンテーション
2週〜14週目︓読解（報告・発表）、議論
15週目︓レポート報告会

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
事前の予習が必須であり、事前に教科書の読解と考察を各⾃⾏うこと、
また、関連する統計データ、論評、経済時事にも留意することが必要である。
授業における報告と議論を通して得た知⾒・疑問を確認し、分析そして解決に努めること。

教科書各⾃が選んだ各種⽩書報告書及び論⽂。

参考書
上記「教科書」の中の参考⽂献参考資料

備考
Google Classroomを資料提⽰などに活⽤する。

専門⽂献講読Ⅱ（21684）

後期

Professional document reading Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⼟屋博之

授業の概要
⽂献を講読し、その内容を理解し他者に伝達する⼒を⾝に着けることは、専門研究や⾼度職業⼈に必要な情報収集、課題分析、問題解決を⾏う基礎となる能⼒である。この科目では、専門⽂献講読Iに引き続き、⽂献講読の実践を⾏い、内容を理解できる読解⼒と、その内容を他者に伝達する資料作成・発表の能⼒を養成することを目的とする。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。
当科目[専門⽂献購読Ⅰ・専門⽂献購読Ⅱ]は、卒業論⽂作成における専門⽂献購読であり、履修⽣主体で運営する。
そのことから、⼀⽅的に話を聞く講義とは異なり、時間外学習で専門⽂献（卒業論⽂の参考⽂献）を熟読し、プレゼンテーションツールで内容をまとめ、演習時間内（毎回）での発表を通して、個々の履修⽣が主体的に発⾔・考察・⾏動する相互学習により、卒業論⽂作成の場を提供する。
※Google Classroomのクラスコード︓x2npydh

到達目標[専門⽂献購読I]および[専門⽂献購読Ⅱ]を引き続き履修することで、次の内容が習得できる。
1.専門⽂献の読解⼒と、第三者への伝達能⼒
2.専門研究や⾼度職業⼈に必要な情報収集、課題分析、問題解決を⾏う基礎能⼒

評価⽅法（履修⽣が4〜5⼈の場合の点数であり、増減時は点数を変更する）
演習内での発表・質疑応答、および出席状況などからの評価とする（到達目標１、2を評価）
・専門書のプレゼンテーション発表は、1⼈当たり2回目以降の各回で15分以上の発表（発表内容の重複は不可）5点（15分以下は0点）、発表内容への質問（同じ内容の質問は不可）1点、質問への回答1点の加点積み上げ⽅式とする＊発表は各回、輪番制とし当番が発表できない場合は次の履修⽣が⾏い、⽋席時を埋める発表はなし《規定授業時間数の３分の１》以上を⽋席（【注意事項】にある⽋席扱い含む）した場合は単位を認定しない

注意事項
このゼミナールに参加する履修⽣は、次の内容を留意および準備すること《運営上の注意事項》
1)⽋席・遅刻・早退は不可︓遅刻の場合は[遅延証明書]などの[証明書]の提出要＊10分以上の[証明書]がない場合の遅刻および早退・離席は⽋席扱いとする
2)許可のない途中退出は不可︓やむを得ない退出は、[証明書]などを提⽰の上、事前許可要＊[証明書]がない場合の途中退出は⽋席扱いとする
3)授業中の私語および周囲から迷惑と思われる⾏為の禁⽌︓場合＜教員判断＞によって、退出させ⽋席扱いとする
4)授業に関係（必要）のない、電⼦機器の使⽤は禁⽌＊特にゲーム、⾳楽を聴く、マンガを読む、メール（LINE・SNS含む）、通話などをしている場合は、退出させ⽋席扱いとする
5)連絡は、ＬＩＮＥを媒体とする（端末不所持の場合はメール）《課題への取り組み上の注意事項》
1)卒業論⽂作成における参照・参考⽂献（論⽂）を順次プレゼンテーションで発表
2)書籍購⼊費を含む交通費などの実費は各履修⽣の負担とする

授業計画
第1回︓ オリエンテーション
第2回〜第15回︓専門⽂献の紹介（プレゼンテーションでの発表と質疑応答）

授業外学習
学習時間の目安︓60時間
履修⽣は、[経営危機管理学演習]の夏休み課題で選出した参考⽂献を熟読し、プレゼンテーションツールを使⽤して、演習時間内での発表に備えること
・発表（授業時間）時の発表⽤プレゼンテーションツールは、“Google Classroom”の指定されたクラスにアップロードする＊データ格納されたUSBの持参でも可

教科書
教科書は、使⽤しない。

参考書
演習に利⽤する専門書などは、各履修⽣が⽤意する。

備考

専門⽂献講読Ⅱ（21684）

後期

Professional document reading Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

徳⽥美智

授業の概要
⽂献を講読し、その内容を理解し他者に伝達する⼒を⾝に着けることは、専門研究や⾼度職業⼈に必要な情報収集、課題分析、問題解決を⾏う基礎となる能⼒である。この科目では、専門⽂献講読Iに引き続き、⽂献講読の実践を⾏い、内容を理解できる読解⼒と、その内容を他者に伝達する資料作成・発表の能⼒を養成することを目的とする。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。
当ゼミでは、経営に関連する書籍や論⽂を輪読し、そこで得られた知⾒をもとに各ゼミ⽣が設定した課題に基づき、資料収集・分析検討・報告を⾏う。

到達目標
1．⾃⾝の関⼼に従い、課題（研究テーマ）に沿って、⽂献を収集することができる 。
2．課題（研究テーマ）解決に必要な基礎的・専門的知識を整理・説明できる。
3．課題（研究テーマ）解決に必要な情報を効率よく収集し、批判的視点も持って考察することができる。
4．効果的なプレゼンテーション⽤資料を作成できる。
5．⽂献の内容を論理的かつ正確に他者に伝達できる。

評価⽅法
ゼミへの貢献として課題への取り組み⽅30%（到達目標１、２を評価）、レジュメ内容、発表内容20%（到達目標３、4を評価）、課題（レポート）50%（到達目標５を評価）で総合評価を⾏う。

注意事項
・規定授業時間数の３分の１以上⽋席した場合は単位を認定しない

授業計画
第１週︓オリエンテーション
第２週〜第３週︓⽂献の収集および⽂献レビュー指導
第４週〜第９週︓⽂献レビュー、調査分析⼿法
第１０週

成果発表１、ディスカッション

第１１週

成果発表２、ディスカッション

第１２週〜第１４週︓⽂献レビュー
第１５週︓⽂献レビューまとめ（レポート提出）

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
・指導教員から提⽰された参考論⽂を精読し、論⽂の構成、内容についてあらかじめ理解しておくこと。
・論⽂に⽤いられている専門⽤語の意味等を調べておくこと。
・復習として課せられる課題レポート等を必ず提出すること。

教科書
それぞれ関⼼のある分野に応じて、相談の上、適宜紹介する。

参考書
それぞれ関⼼のある分野に応じて、相談の上、適宜紹介する。

備考
特になし

専門⽂献講読Ⅱ（21684）

後期

Professional document reading Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⽥原静

授業の概要
⽂献を講読し、その内容を理解し他者に伝達する⼒を⾝に着けることは、専門研究や⾼度職業⼈に必要な情報収集、課題分析、問題解決を⾏う基礎となる能⼒である。この科目では、⽂献講読に関する基本的な内容に関する講義・演習を⾏うとともに、⽂献講読の実践を⾏い、内容を理解できる読解⼒と、その内容を他者に伝達する資料作成・発表の能⼒を養成することを目的とする。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。

到達目標
1 ⽂献購読および他者への解説に必要なスキル(⽂献検索，⼊⼿，批判的読み⽅，要約，レジメ作成)を⾝に着ける
2 卒業研究で扱う分野におけるより専門的な⽂献を読み，内容を理解できる
3 他者が作成した⽂献レジメの内容を理解し，疑問点を上げ議論できる

評価⽅法
ゼミ中での発表40%(到達目標1,2を評価)，発表レジュメ40%(到達目標1,2を評価)，質問・議論での発⾔20%(到達目標3を評価)によって評価する。

注意事項
学⽣⾃⾝による発表，討論を中⼼に進められるため，準備をしっかり⾏ってから臨んで欲しい。

授業計画
1週︓オリエンテーション
2週︓⽂献の検索，⼊⼿⽅法について解説
3週︓批判的読み⽅，⽂献の要約，レジメ作成について解説
3〜15週︓
共通⽂献(あるテーマについて，全員で共通の⽂献を読む)，各⾃ごと⽂献(⾃⾝の興味，卒業研究でのテーマに応じて各⾃が探して来た⽂献)の輪読（レジメ作成、発表、討論）

授業外学習
・週ごとの発表担当となった者は，その事前準備(レジメ，発表内容要約等)を⾏うこと
・⾃⾝が発表担当でない場合も，事前に該当の章をよく読み，疑問点など皆で議論したい点についてまとめておくこと。

教科書
ゼミ内で指⽰。

参考書
ゼミ内で適宜紹介する。

備考

卒業研究（21685）

通年

Graduation study
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

８．０単位

担当教員

渡⾕真吾

授業の概要
卒業研究は、各教員のゼミに分かれ、経済・経営問題を中⼼に、関連する災害防⽌、国際、法律分野を含めたリスクと危機に関する諸問題をみいだし、
問題点を洗い出す。基礎知識を広く渉猟するとともに、それをもとに専門分野に踏み込んで、どんな解決策が考えられるのかをまとめる。その場合、いくつかの前提条件を考慮しながらの考察を進める。⾃主性と計画性を重視したねばり強い勉学態度を涵養していく。たとえば、⼀例を⽰すと、企業（組織）と個⼈のリスク・危機管理を中⼼テーマとし、専門知識や経営戦略の視点で取り組む各⾃の研究を多様な視点から考察し、卒業論⽂を作成する。論⽂作成と発表を通して、⾃主的、継続的、計画的に学習できる能⼒を⾝に付けさせる。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。
渡⾕担当では、コンピュータやインターネット利⽤者に求められる知識、統計解析の⽅法を適切に利⽤するための知識、調査や実験で得られた様々なデータを効果的に⽰すための⽅法や、表計算ソフトウェアをより有効に利⽤するためのマクロ⾔語・スクリプト⾔語の習得などさまざまな分野から、受講者の希望により学習内容・卒業研究のテーマを選択して、卒業研究にまとめる。
危機管理学科のディプロマポリシー「専門分野の諸問題を⾃ら解決できる。」に基づく科目。

到達目標
１ 「各⾃の興味のある分野で情報収集し、研究課題を絞り込んで卒業研究のテーマを決められる。」
２ 「設定したテーマで研究に取り組み、卒業論⽂としてまとめることができる。」
３ 「卒業研究の内容をプレゼンテーションとして発表することができる。」
４ 「発表に対する質疑応答に対応することができる。」

評価⽅法
卒業研究テーマ設定までの過程と卒業研究概要30％（到達目標１を評価）、卒業論⽂の作成過程と完成した卒業論⽂50％（到達目標１、２を評価）、卒
業研究の発表と質疑応答20％（到達目標３、４を評価）により総合的に評価する。

注意事項
各⾃の研究なので、主体的・計画的に取り組むこと。

授業計画
第１週︓

オリエンテーション

第２〜１３週︓ 研究テーマ設定に向けた情報収集とテーマの絞り込み
第１４〜１５週︓テーマの設定と卒業研究概要の作成
第１６週︓

後期オリエンテーション

第１７〜２０週︓テーマに沿った資料収集・分析
第２１〜２５週︓論⽂構成などの確認および個別指導
第２６週︓

卒業論⽂の仮提出

第２７〜２９週︓個別指導による仮提出論⽂の改善・修正
第３０週︓

卒業論⽂の完成および提出

授業外学習
授業外学習時間の目安︓合計１２０時間
・発表・討論に向けての準備、卒業論⽂の作成とプレゼンテーションの準備等。詳細はゼミ⽣と教員で相談して決める。

教科書
必要に応じて個別に指⽰する。

参考書
必要に応じて個別に指⽰する。

備考

卒業研究（21685）
Graduation study
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

８．０単位

担当教員

河野正英

授業の概要
資本主義や市場経済の特徴を理解し、現代社会に対する将来展望を持てるようにしたい。
アクティブ・ラーニングとして「課題解決学習」「質問」「ライティング」を取り⼊れている。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために学⽣が主体的に学び、論⽂を完成させる。

到達目標
1. ⾃由競争原理について理解し、説明出来る。
2. 世界経済の現状、⽇本経済の現状について知る。
3. 後半には卒業論⽂を完成させる。

評価⽅法
ゼミの予習・復習の態度およびまとめレポート＋卒業論⽂の出来により評価する。（到達目標1~3を確認）

注意事項
特になし。

授業計画
前期
関連する書籍を輪読する。
まとめレポートを作成して発表。
後期
卒業論⽂の作成と発表。

授業外学習
卒業研究（ゼミナール形式）なので、受講者が決まればその都度指導する。
テーマ等はゼミ内で指⽰する。
予習と復習が必要。
普段から時事的なニュースを注意して⾒ておくこと。

教科書
ゼミ内で指⽰する。

参考書
ゼミ内で指⽰する。

備考
特になし。

通年

卒業研究（21685）

通年

Graduation study
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

８．０単位

担当教員

プラダンスジット

授業の概要
卒業研究は、各教員のゼミに分かれ、経済・経営問題を中⼼に、関連する災害防⽌、国際、法律分野を含めたリスクと危機に関する諸問題をみいだし、
問題点を洗い出す。基礎知識を広く渉猟するとともに、それをもとに専門分野に踏み込んで、どんな解決策が考えられるのかをまとめる。その場合、いくつかの前提条件を考慮しながらの考察を進める。⾃主性と計画性を重視したねばり強い勉学態度を涵養していく。たとえば、⼀例を⽰すと、企業（組織）と個⼈のリスク・危機管理を中⼼テーマとし、専門知識や経営戦略の視点で取り組む各⾃の研究を多様な視点から考察し、卒業論⽂を作成する。論⽂作成と発表を通して、⾃主的、継続的、計画的に学習できる能⼒を⾝に付けさせる。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために学⽣が主体的に学び、論⽂を完成させる。
【アクティブラーニング】問題解決学習、調査学習、プレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】学⽣が作成した論⽂や、学⽣が⾏ったプレゼンテーションの内容について、講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。

到達目標
１. 現代社会における情報分野の専門的な知識の必要性について意識する。
２. ⾃主的に課題に取り組む姿勢を⾝に付ける。
３． ⾃分がわからないことについて、⾃分で調べる姿勢を⾝につける。
４． 卒業研究発表会予稿集⽤原稿の提出、卒業研究発表会で研究内容を報告するとともに、卒業論⽂を提出するができる。

評価⽅法● 課題に取り組む姿勢（３０%）（到達目標１を評価）● 予稿集⽤原稿・プレゼン資料・卒業研究発表会での発表（３０%）（到達目標２、３、４を評価）● 卒業論⽂（４０%）（到達目標１、２、３、４を評価）

注意事項
受講している授業がない時間帯は研究室で研究活動を⾏う。

授業計画● 研究領域の決定● 研究課題を絞り込むために⽂献検索を⾏い、抄読する● 研究課題（テーマ）の決定と研究計画書の作成、および研究の実施● 研究を進める上での倫理的な配慮について学ぶため、適時、倫理審査に必要な書類の準備、審査● 研究の実施・データ分析● 卒業論⽂の作成の作成・提出（1２⽉下旬）● 卒業論⽂の概要の作成・提出（1⽉下旬）● 卒業研究の発表（2⽉中旬）

授業外学習
学習時間の目安︓時間内、時間外、合わせて合計360時間
・授業外でやらなければならないことについては適宜指⽰をするが、⾃らやるべきことについて考え、⾃ら⾏動するという主体性が⼤切である。
・各⾃の学習や、グループワーク等のために、時間外にゼミ室を利⽤することができる。
・グループで⾏う必要が有るものについては協調性を持って取り組む姿勢が⼤切である。
・授業時間外に何をしたらよいかわからない場合には、相談すること。

教科書
使⽤しない

参考書

適宜紹介する。

備考
本学倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

卒業研究（21685）

通年

Graduation study
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

８．０単位

担当教員

村⼭公保

授業の概要
卒業研究は、各教員のゼミに分かれ、経済・経営問題を中⼼に、関連する災害防⽌、国際、法律分野を含めたリスクと危機に関する諸問題をみいだし、
問題点を洗い出す。基礎知識を広く渉猟するとともに、それをもとに専門分野に踏み込んで、どんな解決策が考えられるのかをまとめる。その場合、いくつかの前提条件を考慮しながらの考察を進める。専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために、⾃主性と計画性を重視したねばり強い勉学態度を涵養していく。たとえば、⼀例を⽰すと、企業（組織）と個⼈のリスク・危機管理を中⼼テーマとし、専門知識や経営戦略の視点で取り組む各⾃の研究を多様な視点から考察し、卒業論⽂を作成する。論⽂作成と発表を通して、⾃主的、継続的、計画的に学習できる能⼒を⾝に付けさせる。
また、⾃分の能⼒を引き出すために、3年⽣への指導も⾏う。他⼈への指導を通して、知識の整理、知識伝達の練習を⾏うとともに、⼈間的な成⻑も目指す。学内だけではなく、学外における活動が含まれる場合もある。
【アクティブラーニング】発⾒学習、問題解決学習、調査学習、フィールドワーク、プレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】学⽣が作成した論⽂や、学⽣が⾏ったプレゼンテーションの内容について、講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。

到達目標
1. ⾃主的に課題に取り組むことが増える。
2. ⾃分がわからないことについて、⾃分で調べる姿勢が⾝につく。
3. ⾏き詰まったり、困ったりした時に、他⼈に相談したり、協⼒を求めることができる。
4. ⾃分が知っていることについて、他⼈に教えたり、指導することができる。

評価⽅法
・課題に取り組む姿勢60%(到達目標の1、2、3、4を評価)、予稿集⽤原稿・プレゼン資料・卒業研究発表会での発表20%(到達目標の2、4を評価)、卒業論
⽂20%(到達目標の2、4を評価)の重みで判定する。

注意事項
・受講者の知識レベル、技術レベル、興味の内容によって、内容を変更することがある。
・正規時間以外に活動を⾏うことがある。(休⽇、春休み、夏休み、冬休みを含む)
・学内だけでは得られない学びのためにイベントへの参加等、学外実習を⾏うことがある。
・授業の内容には情報処理技術者試験で出題される内容を含んでいる。
・⾃分で努⼒することも⼤切だが、⾏き詰まったら、プライドを捨てて、⼈を頼ることの⼤切さも理解してほしい。

授業計画
情報技術に関する実践的な能⼒を養うため、役に⽴つソフトウエアやハードウェア、デジタルデータ等を作品として作成する。適宜、報告書の作成とレビューを⾏い、書類作成能⼒とプレゼンテーション能⼒を養う。また「他⼈を指導する能⼒」を⾝につけるため、下級⽣への指導、輪読会、勉強会を開催したり、「情報技能向上のための活動を習慣づける」ため、プログラミングや⼩論⽂などの演習問題、「⽇ようびこども⼤学」「おもしろ体験で〜」「倉敷藤花戦のインターネット中継」など、学内外のイベント活動に取り組む。

授業外学習
学習時間の目安︓時間内、時間外、合わせて合計360時間
卒業研究は各⾃が能動的に活動することが重要であり、授業外学習なしには成り⽴たない。このことを念頭に置き、都合がつく限り積極的にゼミ室に出⼊りして研究活動を⾏うこと。
・⾃らやるべきことについて考え、⾃ら⾏動するという主体性が⼤切である。
・各⾃の学習や、グループワーク等のために、時間外にゼミ室を利⽤することができる。
・グループで⾏う必要が有るものについては協調性を持って取り組む姿勢が⼤切である。
・授業時間外に何をしたらよいかわからない場合には、相談すること。

教科書井上直也、村⼭公保、⽵下隆史、荒井透、苅⽥幸雄著、「マスタリングTCP/IP ⼊門編 第6版」、オーム社、2019、978-4-274-22447-8

参考書
村⼭ 公保著、「基礎からわかるTCP/IPネットワークコンピューティング⼊門第2版」、オーム社、2015、978-4-274-06689-4
村⼭ 公保著、「Cプログラミング⼊門以前第2版」、マイナビ出版、2019、978-4-8399-6863-2
村⼭ 公保著、「基礎からわかるTCP/IPネットワーク実験プログラミング第2版」、オーム社、2004、978-4-274-06584-2

備考なし

卒業研究（21685）

通年

Graduation study
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

８．０単位

担当教員

芦⽥雅⼦

授業の概要
卒業研究は、各教員のゼミに分かれ、経済・経営問題を中⼼に、関連する災害防⽌、国際、法律分野を含めたリスクと危機に関する諸問題をみいだし、問
題点を洗い出す。基礎知識を広く渉猟するとともに、それをもとに専門分野に踏み込んで、どんな解決策が考えられるのかをまとめる。その場合、いくつかの前提条件を考慮しながらの考察を進める。⾃主性と計画性を重視したねばり強い勉学態度を涵養していく。たとえば、⼀例を⽰すと、企業（組織）と個⼈のリスク・危機管理を中⼼テーマとし、専門知識や経営戦略の視点で取り組む各⾃の研究を多様な視点から考察し、卒業論⽂を作成する。論⽂作成と発表を通して、⾃主的、継続的、計画的に学習できる能⼒を⾝に付けさせる。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために学⽣が主体的に学び、論⽂を完成させる。
観光分野の専門知識を活かし、経済・経営問題を考察しながら、関連するリスクと危機に関する諸問題をみいだし、問題点を洗い出す。基礎知識を広く渉猟するとともに、それをもとに専門分野に踏み込んで、どんな解決策が考えられるのかをまとめる。その場合、いくつかの前提条件を考慮しながらの考察を進める。⾃主性と計画性を重視したねばり強い勉学態度を涵養していく。たとえば、⼀例を⽰すと、企業（組織）と個⼈のリスク・危機管理を中⼼テー
マとし、専門知識や経営戦略の視点で取り組む各⾃の研究を多様な視点から考察し、卒業論⽂を作成する。論⽂作成と発表を通して、⾃主的、継続的、計画的に学習できる能⼒を⾝に付けさせる。

到達目標
この講義は、経済・経営など専門分野の諸問題を解決する能⼒を⾝につけることを目的として以下のように目標を設定している。
１、観光学を基盤として、研究テーマにリスクと危機管理の視点から問題意識をもつ。
２、基礎知識と実社会のデータや有り様を基に、諸問題を解決する論点を⾒出す。
３、論⽂作成に必要な調査について、⾃ら計画し実⾏することができる。
４、⾃主的な研究態度を養い、⾃らの到達目標を⾼く掲げ⾃⼰啓発に努める。
５、ゼミ⽣同⼠で協⼒して、お互いの卒業研究をサーベイし討議できる。
６、研究分野において学術的な貢献を試みる。

評価⽅法
・提出物50%（到達目標１~４を評価）
・ゼミ発表、学外発表50%（到達目標５~６を評価）

注意事項
・⼤学が実施する⼈権倫理セミナーには必ず出席すること。

授業計画
1回目︓3年次の研究テーマについて（発表）、⼀年間のスケジュール作成（提出）
2回目︓卒業研究のテーマと構想（提出）
3回目︓「序論について」プレゼンテーションと質疑応答（毎回レジュメまたは資料提出）、講評
4回目〜11回目︓「本論について」プレゼンテーションと質疑応答（毎回レジュメまたは資料提出）、講評
12回目〜13回目︓「結論について」プレゼンテーションと質疑応答（毎回レジュメまたは資料提出）、講評
14回目〜15回目︓前期総括発表（⼀⼈15分間で発表、レジュメ提出）、講評
16回目〜20回目︓経過報告（プレゼンテーション）レジュメまたは資料提出、講評
26回目〜30回目︓提出準備＊上記はあくまでも計画であり、各⾃で年間のスケジュールを作成し提出すること。

授業外学習・参考⽂献や専門書をより多く講読する。
・参考・引⽤のために資料やデータを集め、リストアップおよびレジュメとして記録する。
・海外の観光をテーマとして扱う場合は、その国の公式なデータを収集しリストアップする。
・必要ならば、アンケート調査やインタビューについて⾃発的に取り組む。同時に、そのための⼈権や倫理について正しく理解する。また、アンケート調査の⼿法について、理解を深める。
・学会、セミナー、シンポジウムなどに積極的に参加する。

教科書指定なし。資料は都度紹介する。

参考書
参考⽂献、専門書は各⾃の研究テーマに沿ったものを担当教員から推薦する。

備考
特記なし。

卒業研究（21685）

通年

Graduation study
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

８．０単位

担当教員

⼭中髙光

授業の概要
卒業研究は、各教員のゼミに分かれ、経済・経営問題を中⼼に、関連する災害防⽌、国際、法律分野を含めたリスクと危機に関する諸問題をみいだし、
問題点を洗い出す。基礎知識を広く渉猟するとともに、それをもとに専門分野に踏み込んで、どんな解決策が考えられるのかをまとめる。その場合、いくつかの前提条件を考慮しながらの考察を進める。⾃主性と計画性を重視したねばり強い勉学態度を涵養していく。たとえば、⼀例を⽰すと、企業（組織）と個⼈のリスク・危機管理を中⼼テーマとし、専門知識や経営戦略の視点で取り組む各⾃の研究を多様な視点から考察し、卒業論⽂を作成する。論⽂作成と発表を通して、⾃主的、継続的、計画的に学習できる能⼒を⾝に付けさせる。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために学⽣が主体的に学び、論⽂を完成させる。

到達目標
経済経営に関連した危機及びリスクなどについて、専門知識や経営戦略の視点で取り組む各⾃の研究を多様な視点から考察し、論⽂を作成し報告と議論ができる。
卒業論⽂作成と発表を通して、⾃主的、継続的、計画的に学習研究できる能⼒を⾝に付ける。

評価⽅法
卒業研究への取り組み、論⽂内容等によって総合的に評価する。

注意事項
提出期限厳守のこと。

授業計画
1週目︓オリエンテーション
4〜7⽉︓卒業研究テーマの設定、研究・分析⽅法の検討、研究計画策定、関連基礎知識の習得、関連研究の調査・資料収集、資料・⽂献の読み込み・報
告、アウトライン作成
夏休中︓草稿作成
10⽉︓ 中間発表、追加調査・資料収集、11〜12⽉︓論⽂執筆、草稿の発表、論⽂修正・改善、
1〜2⽉︓卒業論⽂・要旨の作成、卒業論⽂提出および卒業研究発表

授業外学習
学習時間:240時間
経済経営に関連した危機及びリスクなどについて基礎的及び専門知識を復習する。
各⾃の問題意識を明⽰し、関連する⽂献講読を⾏う。
参考⽂献資料を収集し分析する。
個別に研究（過程）の報告を⾏い、指導を受ける。

教科書指定しない。

参考書
各⾃の研究に応じて適宜⽰す。

備考
Google Classroomを資料提⽰などに活⽤する。

卒業研究（21685）

通年

Graduation study
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

８．０単位

担当教員

⼟屋博之

授業の概要
卒業研究は、各教員のゼミに分かれ、経済・経営問題を中⼼に、関連する災害防⽌、国際、法律分野を含めたリスクと危機に関する諸問題を探求し、問題点を洗い出す。基礎知識を広く渉猟するとともに、それをもとに専門分野に踏み込んで、どんな解決策が考えられるのかをまとめる。その場合、いくつかの前提条件を考慮しながらの考察を進める。⾃主性と計画性を重視したねばり強い勉学態度を涵養していく。たとえば、⼀例を⽰すと、企業（組織）と個⼈のリスク・危機管理を中⼼テーマとし、専門知識や経営戦略の視点で取り組む各⾃の研究を多様な視点から考察し、卒業論⽂を作成する。論⽂作成と発表を通して、⾃主的、継続的、計画的に学習できる能⼒を⾝に付けさせる。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために学⽣が主体的に学び、論⽂を完成させる。
この演習は、“ビジネス・リスク”に特化したゼミ形式で⾏う。【学⽣主体で運営する】
3年次の経営危機管理学演習および論⽂作成にて修得した知識を、社会からの要請や当該分野の到達段階を考慮した上で、さらに発展させた履修⽣個々の独⾃（オリジナリティー）の視点から研究テーマ（課題）を設定し、それにもとづいた調査・分析などを通して、設定した研究テーマを深掘させながら、オリジナリティーのある成果を卒業論⽂（以下、論⽂）としてまとめる。
論⽂の作成過程では、専門的知識や技術の獲得を図るとともに、課題解決の⽅法を学ぶ。また、⾃らの考えや研究成果を論理的に記述し、⼝頭発表する
能⼒の習得も目指す。
並⾏して開講されている専門⽂献購読において購読した専門書からの修得内容も論⽂に取り込むことで成果の底上げをしていく。
スケジュールとして、研究テーマおよび概略（600字）の提出は、5⽉27⽇を目処とする。
後期は、12⽉16⽇を目処に作成した論⽂を提出し、要旨は2023年1⽉20⽇を目処として作成・提出する。もし、論⽂に修正が有る場合は、要旨提出と同じに修正した論⽂を提出する。
＊上記スケジュールは予定であり、学科スケジュールにより変更になる場合がある。
※Google Classroomのクラスコード︓p3mqje7

到達目標
1．課題（研究テーマ）の重要性を広い視野から説明できる
2．課題（研究テーマ）解決に必要な基礎的・専門的知識を整理・説明できる
3．研究遂遂⾏上の問題を解決するための計画を⽴案できる
4．課題（研究テーマ）解決に必要な情報を効率よく収集し、考察することができる
5．効果的なプレゼンテーション⽤資料を作成できる
6．研究成果を⽇本語で、論理的かつ正確に記述できる
7．研究活動を継続的に遂⾏できる

評価⽅法（履修⽣が4〜5⼈の場合の点数であり、増減時は点数を変更する）（到達目標１、2、3、4、5、6、7を評価）
・授業時間内での発表・質疑・応答での評価︓1週4コマ、年間120（2022年発表108、2023年発表4）回＜【卒業論⽂発表会】（仮称）出席を8回分の補講扱いとする＞
・毎週1200字以上の新規部分での論⽂を作成し、その内容を各回15分以上の発表（発表内容の重複は不可）で0.5点（15分以下は0点）、発表内容への質問とアドバイス（同じ内容の質問・アドバイスは不可）0.2点、質問への回答0.2点の加算⽅式【⼩数点以下は最終で合計した後で四捨五⼊（100点満点）】

注意事項
このゼミナールに参加する履修⽣は、次の内容を留意および準備すること《運営上の注意事項》
1)⽋席・遅刻・早退は不可︓遅刻の場合は[遅延証明書]などの[証明書]の提出要＊10分以上の[証明書]がない場合の遅刻および早退・離席は⽋席扱いとする

2)許可のない途中退出は不可︓やむを得ない退出は、[証明書]などを提⽰の上、事前許可要＊[証明書]がない場合の途中退出は⽋席扱いとする
3)授業中の私語および周囲から迷惑と思われる⾏為の禁⽌︓場合＜教員判断＞によって、退出させ⽋席扱いとする
4)授業に関係（必要）のない、電⼦機器の使⽤は禁⽌＊特にゲーム、⾳楽を聴く、マンガを読む、メール（LINE・SNS含む）、通話などをしている場合は、退出させ⽋席扱いとする
5)連絡は、ＬＩＮＥを媒体とする（端末不所持の場合はメール）
6)《規定授業時間数の３分の１》以上を⽋席（⽋席扱い含む）した場合は単位を認定しない
7)発表は各回、輪番制とし当番が発表できない、あるいは発表時間が短い（15分未満）場合は次の履修⽣が⾏い、⽋席時を埋める発表はなし
8)授業回数（90分／回）は、週4回（8単位）

授業計画
第1回 オリエンテーション
第1週〜第28週 卒業研究（卒業論⽂）の発表（プレゼンテーションでの発表と質疑応答）
第29週〜第30週 【卒業論⽂発表会】（仮称）への参加と発表

授業外学習
時間外学習時間の目安︓120時間
卒業論⽂・発表資料の作成は授業時間外で資料収集や執筆作業を⾏う。
授業時間内では、授業時間外で作成した論⽂（途中経過も含む）および、まとめたパワーポイントを発表し、履修⽣が相互に議論する。
＊発表（授業時間）の際、それまで執筆した論⽂および発表⽤パワーポイントのデータを“Google Classroom”の指定されたクラスにアップロードする＊履修⽣は、他の履修⽣の論⽂を随時確認（熟読）し、内容（発表含む）に対する質問やコメントおよび正誤（誤字・脱字含む）チェックを⾏う＊履修⽣は、4年次対象の“キャリア⽀援⾏事（就職ガイダンス・セミナーなど）”には他の履修授業と重ならない限り必ず出席する＊履修⽣は、毎年2⽉中旬に開催予定の【卒業論⽂発表会】（仮称）で必ず発表する（発表しないと、合格判定されない）

教科書
教科書は、使⽤しない。

参考書
新版 ⼤学⽣のためのレポート・論⽂術 (講談社現代新書) 、講談社（新書）、⼩笠原 喜康、ISBN_9784062880213
卒業論⽂執筆に使⽤する⽂献（参考⽂献含む）などは、各履修⽣が⽤意する

備考

卒業研究（21685）

通年

Graduation study
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

８．０単位

担当教員

徳⽥美智

授業の概要
卒業研究は、各教員のゼミに分かれ、経済・経営問題を中⼼に、関連する災害防⽌、国際、法律分野を含めたリスクと危機に関する諸問題をみいだし、問
題点を洗い出す。基礎知識を広く渉猟するとともに、それをもとに専門分野に踏み込んで、どんな解決策が考えられるのかをまとめる。その場合、いくつかの前提条件を考慮しながらの考察を進める。⾃主性と計画性を重視したねばり強い勉学態度を涵養していく。たとえば、⼀例を⽰すと、企業（組織）と個⼈のリスク・危機管理を中⼼テーマとし、専門知識や経営戦略の視点で取り組む各⾃の研究を多様な視点から考察し、卒業論⽂を作成する。論⽂作成と発表を通して、⾃主的、継続的、計画的に学習できる能⼒を⾝に付けさせる。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために学⽣が主体的に学び、論⽂を完成させる。

到達目標
1．⾃⾝の関⼼に従い、課題（研究テーマ）の設定ができる。
2．課題（研究テーマ）解決に必要な基礎的・専門的知識を整理・説明できる。
3．研究遂⾏上の問題を解決するための計画を⽴案できる。
4．課題（研究テーマ）解決に必要な情報を効率よく収集し、考察することができる。
5．効果的なプレゼンテーション⽤資料を作成できる。
6．研究成果を⽇本語で、論理的かつ正確に記述できる。
7．研究活動を継続的に遂⾏できる。

評価⽅法
ゼミへの貢献40%（到達目標2、5を評価）、卒業論⽂作成60%（到達目標1、3、4、6、7を評価）
ゼミへの貢献40%は、中間発表・レジュメ内容、課題への取り組み⽅、発表内容・議論への積極的な参加で総合評価を⾏う

注意事項・規定授業時間数の３分の１以上⽋席した場合は単位を認定しない

授業計画
第１週︓オリエンテーション
第２週〜第３週︓研究テーマの設定 、⽂献の収集および論⽂構成指導
第４週〜第９週︓⽂献レビュー、調査分析⼿法、論⽂作成スケジュール作成
第１０週〜第１６週︓個別指導
第１７週〜第１８週︓中間発表
第１９週〜第２０週︓論⽂構成等の指導および個別指導
第２１週〜第２５週︓個別指導
第２６週︓卒業論⽂の完成及び仮提出
第２７週〜第２９週︓個別指導
第３０週︓卒業論⽂の完成及び提出

授業外学習
時間外学習時間の目安︓120時間
卒業論⽂の作成は、研究計画に基づき、授業時間外で作業する。
授業時間内でレポート・論⽂の書き⽅をマスターし、授業時間外で資料収集や執筆作業を⾏い、進捗状況を発表内容にまとめ、授業時間内にて発表する。ゼミ⽣が相互に議論する。
＊発表（授業時間）の際、それまで執筆した論⽂および発表⽤プレゼンテーションツールの写し（コピー）を教員と他のゼミ⽣分、⽤意すること＊ゼミ⽣が相互に相⼿の論⽂を随時確認（熟読）し、内容（発表含む）に対する質問やコメントおよび正誤（誤字・脱字含む）
チェックを⾏うこと＊ゼミ⽣は、毎年2⽉中旬に開催する【卒業論⽂発表会】で発表すること

教科書

教科書は、使⽤しない。

参考書
卒業論⽂執筆に使⽤する⽂献（参考⽂献含む）は、各ゼミ⽣がテーマにあわせて⽤意する。

備考
特になし

卒業研究（21685）

通年

Graduation study
危機管理学部 危機管理学科

年次

４年

対象

25 〜 23 R

単位数

８．０単位

担当教員

⽥原静

授業の概要
卒業研究は、各教員のゼミに分かれ、経済・経営問題を中⼼に、関連する災害防⽌、国際、法律分野を含めたリスクと危機に関する諸問題をみいだし、問
題点を洗い出す。基礎知識を広く渉猟するとともに、それをもとに専門分野に踏み込んで、どんな解決策が考えられるのかをまとめる。その場合、いくつかの前提条件を考慮しながらの考察を進める。⾃主性と計画性を重視したねばり強い勉学態度を涵養していく。たとえば、⼀例を⽰すと、企業（組織）と個⼈のリスク・危機管理を中⼼テーマとし、専門知識や経営戦略の視点で取り組む各⾃の研究を多様な視点から考察し、卒業論⽂を作成する。論⽂作成と発表を通して、⾃主的、継続的、計画的に学習できる能⼒を⾝に付けさせる。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために学⽣が主体的に学び、論⽂を完成させる。

到達目標
1 ⾃ら研究課題を設定して研究にあたり，期限内に卒業論⽂としてまとめることができる
2 研究内容をプレゼンテーションし聞き⼿に説明することができる
3 質疑応答に対応することができる

評価⽅法
ゼミ中での発表40%(到達目標1,2を評価)，最終レポート40%(到達目標1,2を評価)，態度20%によって評価する。

注意事項
・⾃⾝の研究であるので，主体的に取り組むこと。
・締め切りがあるものなので，スケジュール管理に気を配ること

授業計画
1週︓オリエンテーション
2週〜29週︓各⾃の課題に沿って研究を進める。期⽇までに卒業論⽂を提出する。
ゼミ各員の進⾏状況を⾒ながら，中間発表や発表演習を⾏う
30週目︓卒業研究発表会で発表し質疑応答を⾏う

授業外学習
・研究については，各⾃主体的に取り組むこと・発表担当となった場合は，その事前準備(レジメ，発表内容要約等)を⾏うこと

教科書
なし

参考書
ゼミ内で適宜紹介する。

備考

ＩＴと経営（21686）

後期

Information Technology in Business Management
危機管理学部 危機管理学科

年次

１年

対象

28 〜 27 R

単位数

２．０単位

担当教員

プラダンスジット

授業の概要
この科目では、経済・経営分野の知識を⾝につける。現代の情報化社会において、企業経営に⽋かせない情報の活⽤とそれを⽀える情報技術（ⅠT）について学ぶ。経営戦略という観点から修得しておくべき、経営上の課題を分析・解決するための、経営情報論の⼿法について、事例を交えて概要を把握する。さらに、ⅠTを利⽤して組織目的や戦略を適切に実現できるように、⼤学⽣が⾝につけておくべきリテラシーとしてのデータサイエンスの基礎知識を得る。特にデータサイエンスの応⽤事例としてマーケティング、品質管理などの様々な分野における実際のデータ活⽤の事例を紹介する。また、グループ
プレゼンテーションによって企業経営における情報技術の進展について学修する。
【アクティブラーニングの実施】グループディスカッション、グループワーク、プレゼンテーション【フィードバック】】課題（⼩テスト、レポート、プレゼンテーション等）に対する講評や省察などの フィードバックを含めた指導を⾏う。
【ＩＣＴを活⽤した双⽅向型授業】本授業では、Google Classroomを活⽤して教員と学⽣の相互コミュニケーションを図る。更に、それを使って講義に関する電⼦資料、学⽣への課題の提⽰、また学⽣による課題提出などを統合的に管理する。

到達目標
企業経営における経営情報システムの役割と、企業組織はどのようにして有効な情報処理活動を⾏うことができるのか、また⾏うべきなのかについて、多⽅⾯から考察できるようになる。
１．情報技術の進展とコンピュータ・ベースの情報システムについて理解し、説明ができる。
２．「情報を処理する仕組み」の概念を理解し、説明できる。
３．情報技術の進展による企業経営戦略の意識改⾰について説明できる。

評価⽅法● 講義に取り組む姿勢（⼩テスト等）２０％（到達目標１を評価）● 課題レポート３０％（到達目標２、３を評価）● プレゼンテーション５０％（到達目標１、２、３を評価）

注意事項【講義中のスマホ・タブレットの使⽤について】
講義に関連するトピックの検索などは、使⽤OKです。私⽤の電話やメール、SNS、動画の視聴など講義以外の目的での使⽤は禁じます。

授業計画
回数

内容

第1回

イントロダクション︓情報社会の到来

第2回

経営資源としての情報︓企業活動を⽀える源泉

第3回

企業経営と経営情報システム︓顧客情報管理システム

第4回

販売管理・発注管理︓コンビニエンスストアの仕組み

第5回

サプライチェーンマネジメント

第6回

企業－消費者間電⼦商取引︓ネットショッピングがもたらした消費⾏動の変化

第7回

マーケティング︓消費者の声を企業活動に活かす取組み

第8回

グループディスカッション︓グループ分け・プレゼンテーションテーマ決定

第9回

グループディスカッション︓プレゼンテーション資料作成

第10回

グループワークによるプレゼンテーション

第11回

データサイエンスの社会的役割

第12回

データサイエンスの⼿法の紹介

回数

内容

第13回

コンピュータを⽤いたデータ分析の初歩

第14回

データサイエンスの応⽤事例

第15回

ふりかえり、まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
１）講義資料等の復習、ノート整理を⾏う。（毎週１.５時間程度）
２）企業経営において、どのように情報システムが関わっているのか、最新IT技術について新聞やニュースでチェックし、より関⼼を⾼める。（毎週２.
５時間程度）

教科書
使⽤しない

参考書
① 経営情報システム（宮川 公男 (編集), 上⽥ 泰）ISBN-13 &#8207; : &#8206; 978-4502091704② 経営情報システム教科書（ 武藤 明則 ）ISBN-13 &#8207; : &#8206; 978-4495384111③ 教養としてのデータサイエンス （北川 源四郎，内⽥ 誠⼀，川崎 能典，佐久間 淳，孝忠 ⼤輔，⽵村 彰通 et al.）ISBN13 &#8207; : &#8206; 978-4065238097④ データサイエンスのための数学 (椎名 洋, 姫野 哲⼈, 保科 架風, 清⽔ 昌平) ISBN-13 &#8207; : &#8206; 978-4065169988

備考
本学倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

警察概論（21687）

後期

Introduction to the Police
危機管理学部 危機管理学科

年次

１年

対象

28 〜 27 R

単位数

２．０単位

担当教員

⼩⻄誠詞

授業の概要
新型コロナウイルス感染症が世界中で蔓延し社会・経済活動等が停滞しているが、「社会の安全・安⼼」が確⽴されていてこそ経済等の成⻑が望める。
このように、「地域の安全・安⼼」が保たれていることは、すべての「社会・経済活動の基盤」であり、その⼤きな部分を警察活動が担っている。
本講義では、警察組織の使命・役割、実態、部門別活動状況、課題等について説明し、その重要性等について理解を深め、社会に貢献する⼈材の育成を図るとともに、受講⽣の将来の職業選択の⼀助になれば幸いである。

到達目標
1.警察の存在が社会、経済等に与える影響を理解できる。
2.警察の役割、制度、関係法令、職務権限等が理解できる。
3.犯罪情勢等に対して警察がとるべき対策について理解できる。
4.部門別警察⾏政の傾向等が理解できる。
5.警察官募集、採⽤状況等が理解できる。

評価⽅法
授業に取り組む態度２０％、概ね前半の講義終了時点で試験３０％（到達目標１，２を評価）、講義終了時点で試験５０％（到達目標３，４を評価）を基
準とする。

注意事項
授業中の私語は禁⽌する。数回注意しても私語をやめず、講義に⽀障が出る場合は退出を指⽰する。
⽇常⽣活の中で、警察に関係する事件・事故の報道等に関⼼を持つこと。

授業計画
第１回

オリエンテーション及び警察の制度

第２回

犯罪情勢の推移と犯罪に強い社会を実現するための⾏動計画等

第３回

国際的な警察⾏政

第４回

警察⾏政と報道

第５回

警察法、警察官職務執⾏法

第６回

刑事訴訟法

第７回

警察官の倫理、裁量、職務倫理

第８回

⽣活安全警察

第９回

地域警察、刑事警察

第１０回 犯罪鑑識と科学捜査第１１回 組織犯罪対策（暴⼒団等）
第１２回 組織犯罪対策（薬物、銃器、特殊詐欺）
第１３回 交通警察、警備警察
第１４回 総務・警務警察
第１５回 警察官の魅⼒と採⽤試験等の状況
第１６回 まとめ

授業外学習
学習時間の目安は６０時間である

教科書
指定する教科書はありません。

参考書
講義中に必要に応じて配布します。

備考
特になし

リスクマネジメント（21688）

後期

Risk Management
危機管理学部 危機管理学科

年次

１年

対象

28 〜 27 R

単位数

２．０単位

担当教員

⼟屋博之

授業の概要
私たちが⽣活する現代社会には、さまざまなリスクが存在している。企業・家庭・官公庁などが関係しているリスクがあり、その⽴場が異なればリスクそのものの質・量・程度は異なってくる。
本講義では、前半でリスクの概念やリスクマネジメントに関する基礎的な内容について体系的に学習し、後半では現代企業におけるビジネスリスクにおけるマネジメントを中⼼に学習することで、社会⼈として活躍するための危機管理に関する基礎的な知識および技能を⾝につける。
※この講義を履修する前に、「危機管理学概論」を修得しておくことが望ましい。
※Google Classroomのクラスコード︓sv3b7r3【アクティブラーニング】
グループ・ディスカッションと調査学習およびグループ発表を取り⼊れている。

到達目標
1.リスクマネジメントを取り巻く⽤語について理解できる
2.リスクマネジメントの意味と⼿法を理解し説明できる

評価⽅法
・学期末試験︓30%（到達目標１を評価）※但し、【規定授業時間数の3分の1以上を⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、受験することが出来ない】
・授業時間外での作成レポートの内容で評価(該当授業回内での提出14回)︓42%（到達目標１、2を評価）※但し、【⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、該当授業回分は採点しない】
・平常点［授業への積極的参加および態度］(グループ・ディスカッションと発表の内容)︓28%（到達目標2を評価）※但し、【⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、該当授業回は採点しない】★再試験は、上記の合計点（100点満点）が40点未満の履修⽣には、実施しない。

注意事項
1)許可のない途中退出は不可︓やむを得ない退出は[証明書]などを提⽰の上、事前許可要2)⽋席・遅刻・早退は不可︓遅刻の場合は[遅延証明書]などの[証明書]の提出要＊10分以上の、[証明書]がない場合の遅刻および早退・離席は⽋席扱いとする
3)授業開始10分経過後に上記の[証明書]がなく、所定の席で未確認の場合は⽋席扱いとする
4)授業中の私語および周囲から迷惑と思われる⾏為の禁⽌︓場合＜教員判断＞によって、退出させ⽋席扱いとする
5)授業に関係（必要）のない、電⼦機器の使⽤は禁⽌＊特にゲーム、⾳楽を聴く、マンガを読む、メール（LINE・SNS含む）、通話などをしている場合は、退出させ⽋席扱いとする
6)授業中の飲⾷禁⽌＊教室内で飲⾷している場合は、退出させ⽋席扱いとする
7)講義資料は、“Google Classroom”の指定されたクラスにアップロードする

授業計画
回数

内容

回数

内容

第1回

オリエンテーション
リスクとは︖
リスクマネジメントの目的

第2回

リスクから損失へのメカニズムを知る

第3回

リスクマネジメントと保険の関係

第4回

リスクマネジメントは前向きな⾏動

第5回

リスクマネジメントは意思決定システムである

第6回

リスクマネジメント経営とは

第7回

リスクマネジメントの発展の歴史

第8回

⽇本社会の⼤きな流れ（⾃⼰責任社会の到来）

第9回

社会構造の変化
社会の価値観の変化によるハザード（マーケットの変化）

第10回

組織内の意思決定のズレ

第11回

信じていたものの転換

第12回

コンプライアンス経営の必要性

第13回

グローバルスタンダード・ルールへの転換とそのハザード
その他の⼤きなハザード

第14回

近年の重要リスク

第15回

まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓60時間
・次の授業までに掲載されたリスクに関連したニュース（時事）の中から、⾃分に⼀番影響がある（リスクが発⽣する）と考えられる1件を選択すること※但し、“新型コロナウイルス（COVID-19）”関連のニュースは除く
・選択したニュース（時事）に対して、⾃分へのリスクの関係性と考えを含めたレポートを600字以上（テーマは必須で字数に含まない）で作成・持参
し、授業内でのグループ・ディスカッションおよび発表可能な状態で授業に参加すること※発表時にグループメンバー全員のレポートを提出すること《後からの提出は、未提出扱いとする》（4.2時間／回）14回

教科書
教科書は、使⽤しない

参考書
図解 リスクのしくみ、東洋経済新報社、⽯井⾄、ISBN:9784492092989
図解 ⼊門ビジネス 最新リスクマネジメントがよ〜くわかる本、秀和システム、東京海上⽇動リスクコンサルティング、ISBN:9784798032887
リスクマネジメント論トレーニング、創成社、鴻上喜芳、ISBN:9784794424167

備考⺠法（財産法）（21689）

後期

Civil Law (Property Law)
危機管理学部 危機管理学科

年次

１年

対象

28 〜 27 R

単位数

２．０単位

担当教員

河野正英

授業の概要
⺠法は私法分野の最も基礎となる法律であり、学習の⼿順としては⺠法の内容を理解した上で、会社法を学ぶことになる。この講義で理解することは、契約をはじめとした社会の仕組み、法⼈設⽴の意義や物権・債権の区別を中⼼とする財産権の性質、時効、担保、不法⾏為などの基礎的な事項である。これ
により経済・経営分野の知識を⾝につけることができる。
---------------------------------------------------------アクティブ・ラーニングとして「課題解決学習」「質問」「ライティング」を取り⼊れている。このうちで最も重視するのがライティングで、⾃分の考えを分かりやすく⽂章にまとめる⼒を養いたい。

到達目標
1. 物権や債権について理解し、説明出来る。
2. 契約について理解し、説明出来る。
3. 不法⾏為について理解し、説明出来る。

評価⽅法
予習・復習と授業へのフィードバック︓評価割合30％（到達目標1~4を評価）
時事問題への感度（毎回の感想）︓評価割合30％
論述︓評価割合40％（到達目標1~4を評価）＊合格基準は60点。

注意事項
特になし。

授業計画
第１回 ⺠法の進め⽅について説明する。教科書の進度と時事問題の取り上げ⽅、その割合について説明する。
第２回 ⺠法は私法・⺠事法の分野に属しているが、法⼈や財産権についての基本原則を提供しており、商事法を学ぶための必須基本分野ともなっている。私法分野の基礎としての⺠法の枠組みを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第３回 権利主体について学ぶ。法⼈が「⼈」であることを理解出来るようになる。会社が法⼈の⼀形態であることも学ぶ。関連する時事問題も取り上げる。
第４回 財産権の種類について学ぶ。物権と債権の違いを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第５回 所有権と占有権について学ぶ。物権の代表としての所有権の取得について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第６回 担保物権について学ぶ。物権を物的保証として提供する仕組みについて理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第７回 売買契約の特徴について学ぶ。合意による債権取得の仕組みについて理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第８回 貸借契約の仕組みについて学ぶ。貸借によって占有を相⼿⽅に移すが所有は移らないという仕組みを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第９回 不法⾏為について学ぶ。合意はないにも拘らず相⼿⽅に債権が発⽣する仕組みを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第10回 債務不履⾏について学ぶ。契約違反とは債務を履⾏しないこと、すなわち債務不履⾏であることを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第11回 融資と担保について学ぶ。商法・会社法への橋渡しとして、銀⾏による融資（⺠法上は⾦銭消費貸借契約）の仕組みと担保の設定⽅法について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第12回 物的担保と⼈的担保について学ぶ。実務上発達している種々の担保設定⽅法について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第13回 強制執⾏について学ぶ。債務不履⾏が⽣じている場合の強制執⾏の⽅法について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第14回 少額訴訟について学ぶ。簡易かつ迅速な⽅法で勝訴判決を得られる少額訴訟の⼿続について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第15回 ⺠法について知ることで商事法の基礎について学ぶことが出来た。時事問題を毎回取り上げているので、最終回にこれを整理して理解を深める。

授業外学習
第１回 教科書のテーマだけでなく、時事問題も多く取り上げて補⾜する。⺠法を学ぶ場合には、世の中の動きに敏感になることが⼤切であると理解する。（標準学習時間120分）
第２回 予習︓⺠事法と刑事法の違いについて予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓⺠法の基本構造を理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第３回 予習︓法⼈について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓権利主体とは法的に何を意味しているのかを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）第４回 予習︓財産権の種類について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓物権と債権の違いを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第５回 予習︓物権について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓所有権の性質を理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第６回 予習︓担保物権について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓質権や抵当権について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第７回 予習︓債権について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓売買契約の際に債権がどのように発⽣し、それらが互いにどういう相関関係になるのかを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第８回 予習︓賃貸借や消費貸借について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓売買契約と貸借契約との違いを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）第９回 予習︓事故が発⽣した際の責任の所在について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓不法⾏為の形態と債権の発⽣するメカニズムを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第10回 予習︓契約違反について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓債務不履⾏とは債権/債務関係がどうなることを⾔うのかを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第11回 予習︓銀⾏融資と担保権設定について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓⾦銭消費貸借契約の際には担保設定することが通常であることを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第12回 予習︓担保権の設定について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓実務上で発達してきた種々の担保設定⽅法について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第13回 予習︓強制執⾏について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓強制執⾏の仕組みについて理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第14回 予習︓少額訴訟について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓判決での勝訴の獲得とその後の強制執⾏の⼿続について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第15回 予習︓これまでのまとめノートを作るようにをする。復習︓教科書のテーマをおさらいし、時事問題との繋がりを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）

教科書
河野正英『（新版）商取引法講義』⼤学教育出版（ISBN: 978-4-86692-136-5）

参考書
必要な場合には、授業内で指⽰する。

備考
特になし。

リスク・コミュニケーション（21690）

前期

Risk Communication
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 27 R

単位数

２．０単位

担当教員

⼟屋博之

授業の概要
リスク・コミュニケーションの目的は、現代社会に遍在するさまざまなリスクに対処するために社会全体の共有資源をどのように配分するのかについての社会的合意形成を促すことである。
本講義では、⼈間が⽣活していく上での社会的なリスクについての取り組み事例を取り上げながら、リスクの社会的受容についてのリスク・コミュニケー
ションの意義と問題点について学習をし、社会⼈として活躍するための危機管理に関する基礎的な知識および技能を⾝につける。
※この講義を履修する前に、「危機管理学概論」と「リスクマネジメント」を修得しておくことが望ましい。
※Google Classroomのクラスコード︓cph2bqx【アクティブラーニング】
グループ・ディスカッションと調査学習およびグループ発表を取り⼊れている。

到達目標
1.リスク・コミュニケーションの⽤語について理解できる
2.リスク・コミュニケーションの基礎的知識を理解し、説明できる

評価⽅法
・学期末試験︓30%（到達目標1を評価）＊但し、【規定授業時間数の3分の1以上を⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、受験することが出来ない】
・授業時間外での作成レポートの内容で評価(該当授業回内での提出14回)︓42%（到達目標1、2を評価）＊但し、【⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、該当授業回分は採点しない】
・平常点［授業への積極的参加および態度］(グループ・ディスカッションと発表の内容)︓28%（到達目標2を評価）＊但し、【⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、該当授業回は採点しない】★再試験は、上記の合計点（100点満点）が40点未満の履修⽣には、実施しない

注意事項
1)許可のない途中退出は不可︓やむを得ない退出は[証明書]などを提⽰の上、事前許可要2)⽋席・遅刻・早退は不可︓遅刻の場合は[遅延証明書]などの[証明書]の提出要＊10分以上の、[証明書]がない場合の遅刻および早退・離席は⽋席扱いとする
3)授業開始10分経過後に上記の[証明書]がなく、所定の席で未確認の場合は⽋席扱いとする
4)授業中の私語および周囲から迷惑と思われる⾏為の禁⽌︓場合＜教員判断＞によって、退出させ⽋席扱いとする
5)授業に関係（必要）のない、電⼦機器の使⽤は禁⽌＊特にゲーム、⾳楽を聴く、マンガを読む、メール（LINE・SNS含む）、通話などをしている場合は、退出させ⽋席扱いとする
6)授業中の飲⾷禁⽌＊教室内で飲⾷している場合は、退出させ⽋席扱いとする
7)講義資料は、“Google Classroom”の指定されたクラスにアップロードする＊但し、【教科書】は著作権があるためアップロードしない

授業計画

・第1週目から第８週目までは、⾼校公⺠の教科書［公共的な空間に⽣きる］に対応
・第6週目から第12週目までは、⾼校公⺠の教科書［持続可能な社会を目指して］に対応*第6週目から第8週目は、両⽅に対応している
1週目 ︓オリエンテーション
はじめに＊⼦どもを取り巻く環境︓PP76-79.
2週目 ︓リスクコミュニケーションって︖/リスクコミュニケーションは何のため︖＊共に⽣きる社会へ︓PP80-83.
3週目 ︓⾔葉に対する誤解＊平和な世界どうやって︓PP116-119.
4週目 ︓リスクコミュニケーションのポイント＊変化する⽇本の働き⽅︓PP66-69.
5週目 ︓平時と緊急時のリスクコミュニケーション＊災害列島に⽣きる︓PP96-99.
6週目 ︓⾷品と放射性物質＊地球環境を守るために︓PP100-103.
7週目 ︓放射性物質のリスクの⼤きさ＊エネルギー政策の未来︓PP52-55.
8週目 ︓社会のリスクを読み解く⼒＝リスクリテラシー/「場」作り・ネットワーク作り/
安全で安⼼な社会を作るために（1）＊いのちと科学を考える︓PP９２-９５.
9週目 ︓リスク評価（⾷⽣活を中⼼に）/「ゼロリスク」はなぜない︖＊借⾦頼みの財政︓PP36-39.
10週目 ︓ハザードからリスクへ︓⾷品とリスク評価の歴史/「ハザード」と「リスク」の関係＊加速する⼈⼝減少︓PP58-61.
11週目 ︓“ハザード”はどのように決まる︖/リスクアナリシス/国ごとのリスク評価＊社会保障のこれから︓PP62-65.
12週目 ︓リスク評価の独⽴性/リスク評価の要素＊情報社会の階段の先に︓PP88-91.
13週目 ︓リスク評価の⼿順と限界/動物実験データを元にする場合/
安全側に⽴って評価される/新しい知⾒によって変化する＃気候変動リスク＃⾃然災害リスク14週目 ︓リスク評価の各⼿法＃化学物質リスク＃放射線リスク＃感染症リスク15週目 ︓リスクコミュニケーション（まとめ）/リスクの⼤きさを伝える
安全で安⼼な社会をつくるために（2）

授業外学習
学習時間の目安︓60時間
・授業計画【1週〜12週】︓次回の授業に、各⾃が＊マーク（指定したテキスト）の項目を熟読し、テーマを決めた上で教科書以外に各⾃で必ず資料（図書・雑誌記事、新聞、判例、テレビ番組、Webサイト︓出典の記⼊は必須）を検索（⼈からの聞き伝えは不可）し、それに対して“どのようなリスクが含まれているか、どの程度のリスクか、そのリスクに対してどう対応するか”を⾃分の意⾒を必ず含めたレポート600字以上（テーマは必須で字数に含まない）で作成・持参し、授業内でのグループ・ディスカッションおよび発表可能な状態で授業に参加すること（4.5時間／回）13回
・授業計画【13・14週】︓次回の授業に、各⾃が＃マークの項目について、各⾃で必ず資料（図書・雑誌記事、新聞、判例、テレビ番組、Webサイト︓
出典の記⼊は必須）を検索（⼈からの聞き伝えは不可）し、その中の1件に対してテーマを決めた上で、それに対して“どのようなリスクが含まれているか、どの程度のリスクか、そのリスクに対してどう対応するか”を⾃分の意⾒を必ず含めたレポート600字以上（テーマは必須で字数に含まない）で作成・持参し、授業内でのグループ・ディスカッションおよび発表可能な状態で授業に参加すること（1.5時間／回）1回※上記の発表時にグループメンバー全員のレポートを提出すること《後からの提出は、未提出扱いとする》

教科書＊注意︓同じ年度に開講される前期開講「リスク・コミュニケーション」・読替「リスクコミュニケーション」と、後期開講「危機管理と社会制度」の教科書は同じですので、重複して購⼊しないでください。
書名︓2022年度版 ニュース検定公式テキスト「時事⼒」発展編（１・２・準２級対応）

監修

︓⽇本ニュース時事能⼒検定協会

発⾏

︓毎⽇教育総合研究所／毎⽇新聞社

発売

︓毎⽇新聞出版ISBN ︓978-4-620-907543

参考書
リスクコミュニケーション、エネルギーフォーラム、⻄澤真理⼦、ISBN9784885554247
正しいリスクの伝え⽅、エネルギーフォーラム、⼩島正美、ISBN9784885553875
リスクガヴァナンスの社会⼼理学、ナカニシヤ出版、広瀬幸雄、ISBN9784779508530
社会⽣活からみたリスク、岩波書店、⼭⽥昌弘・佐藤学_他、ISBN9784000284790

備考
教科書を購⼊時は、教科書欄の【注意】を確認してください。

リーダーシップ論（21691）

後期

Leadership
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 27 R

単位数

２．０単位

担当教員

徳⽥美智

授業の概要
経営の知識をリーダーシップ研究の多様なアプローチについて学習し、リーダーシップの基本的な知識を習得する。リーダーの具体的⾏動とフォロワーとの相互関係について考え、マネジメントに求められる効果的なリーダーシップスタイルとは何かを学ぶ。
それぞれが「⾃分の持ち味を活かしたリーダーシップ」と「理想的なリーダーシップ」について、考えを深めるきっかけとする。
この科目は、経済・経営分野の知識を⾝につけることを目的とする。
【アクティブラーニング】
・グループ・ディスカッションやケース分析を取り⼊れている【フィードバック】・課題（⼩テスト、レポート、プレゼンテーション等）に対する講評や省察などの フィードバックを含めた指導を⾏う。
【ＩＣＴを活⽤した双⽅向型授業】 本授業では、Google Classroom を活⽤して双⽅向型授業を展開する。
・授業時間外での授業や課題に関する質問は、Google Classroom のストリーム機能を活⽤し、質問できるようにする。

到達目標
１．リーダーシップ研究の基本的な知識を理解し、説明できるようになる。
２．リーダーの具体的⾏動とフォロワーとの相互関係について考え、マネジメントに求められる効果的なリーダーシップスタイルについて説明できるようになる。
３．理想的なリーダーシップについて、企業や組織活動の視点から考察できるようになる。

評価⽅法
授業に取り組む姿勢２０％（到達目標1を評価）、課題レポート３０％（到達目標2、3を評価）、定期試験５０％（到達目標1~3を評価）
授業回数の３分の１以上⽋席した場合は、単位を認定しない。

注意事項
経営学概論を事前に受講している事が望ましい。
【講義中のスマホ・タブレットの使⽤について】
講義に関連するトピックの検索などは、使⽤OKです。私⽤の電話やメール、SNS、動画の視聴など講義以外の目的での使⽤は禁じます。

授業計画
回数

内容

第1回

イントロダクションーリーダーとリーダーシップー

第2回

リーダーシップとは

第3回

モチベーションー何によって動機づけられるのかー

第4回

組織コミットメントーコミットメントの意義ー

第5回

キャリア・マネジメント１ー個⼈主導への変化とはー

第6回

キャリア・マネジメント２ーキャリアデザインー

第7回

組織ストレスーストレスとその対処⽅法ー

第8回

チーム・マネジメントーチームの成功に向けてー

第9回

組織学習ー誰がどのように学習するのかー

第10回

組織変⾰ー変化への対応ー

回数

内容

第11回

組織⽂化ーリーダーと組織⽂化の形成ー

第12回

組織的公正ー制度設計への課題ー

第13回

ダイバーシティ・マネジメント

第14回

プロフェッショナル・マネジメント

第15回

まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
１）配布資料に基づき、復習・ノート整理を⾏う。（毎週２．５時間程度）
２）授業で紹介する⽂献や資料を読み、講義への理解をより⾼める。（毎週１．５時間程度）

教科書
資料は、講義時に適宜配布します。

参考書
服部泰宏著『組織⾏動論の考え⽅・使い⽅』有斐閣（2020）ISBN 978-4641165663
開本浩⽮著『組織⾏動論』中央経済社（2019）ISBN978-4502295614
必要に応じ授業中に適宜紹介

備考
特になし

プログラミング基礎（21692）

後期

Computer Programming Basics
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 27 R

単位数

２．０単位

担当教員

村⼭公保

授業の概要
社会⼈として活躍するための危機管理に関する基礎的な知識及び技能を⾝につけるため、プログラミングの基礎について学ぶ。具体的にはシステム開発ではプログラム⾔語を⽤いてプログラミングが⾏われていることを理解したうえで、コンパイラとインタプリタの違いと特徴、変数と演算の概念を理解し、順序制御、選択制御、繰り返し処理、配列、関数を使ったプログラミングの基礎について学ぶ。
具体的には、STEAM教育を取り⼊れ、センサーやアクチュエータを使い、目に⾒える形で物理現象を体験できる電⼦⼯作的なプログラミングを⾏う。機
材としてはドローン(DJI製Tello EDU)やマイコンボード(Arduino Uno)を使⽤し、ハードウェアとソフトウェアの関係、⼊⼒と出⼒が体感しながらプログラ
ミングを体験する。
また、学ぶことと社会との関連をイメージできる様になるために、「実社会でのドローンの活⽤」について、外部講師による講演を⾏う。
【ICTを活⽤した双⽅向型授業】授業に関する学⽣相互の意⾒交換等を目的とし、Google Classroom のアンケート機能を活⽤する。また、学⽣間での情報共有ができるようにするため、課題は Google Classroom を通じて提⽰し、 Google Classroom(Googleドライブ、Google Forms)に提出する。

到達目標
1. 情報処理の基本的な知識を⾝につける。
1. ⾝の回りにある機器の仕組みについて意識が⾼まる。
2. プログラムとはどの様なものかイメージができる様になる。

評価⽅法
レポート課題50%(到達目標の1、2、3、4を評価)、および、定期試験50%(到達目標の1)の重みで判定する。

注意事項
・パソコンがある教室を使⽤する。
・授業の内容には情報処理技術者試験で出題される内容を含んでいる。

授業計画
回数

内容

第1回

使⽤する設備や器材の紹介

第2回

外部講師による講演「ドローンの活⽤実例」

第3回

ドローンを使ったプログラミング体験

第4回

ドローンを使ったプログラミング応⽤

第5回

プログラムを観察しよう

第6回

プログラムの作り⽅

第7回

データの表現⽅法

第8回

プログラミングを学ぶために必要なコンピュータの知識

第9回

コンピュータは計算機

第10回

変数とメモリ

第11回

処理の流れ

第12回

関数

第13回

ソフトウェア開発の基礎

回数

内容

第14回

プログラミングの応⽤

第15回

さらに深く学ぶために

授業外学習
学習時間の目安︓時間内、時間外合わせて合計60時間
・教科書や参考書、配布資料をよく読み、わからないところをまとめてくる。
・授業時間内に終わらなかったことをやってくる。
・課題に取り組む。

教科書
村⼭ 公保著、「Cプログラミング⼊門以前 第2版」、マイナビ出版、2019、978-4-839-96863-2

参考書
村⼭公保著、「Arduinoによるコンピュータプログラミング⼊門」、筑波技術⼤学、2015、http://www.ntut-braille-net.org/finished_list/finished-116.php

備考
参考書の「Arduinoによるコンピュータプログラミング⼊門」については、PDF、または印刷物を配布する予定

消防概論（21693）

前期

Introduction to Fire Fighting
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 27 R

単位数

２．０単位

担当教員

⽯原⼀孝

授業の概要
・現役の消防職員から消防に関する知識・技術等を学ぶ。
・⾼い防災意識と知識、技能を有し、⽇頃から⾝の回りの備えを⾏いながら、絶えずそのスキルアップに努める地域防災のリーダーとなるために必要な、知識技能を習得する。
・消防業務に精通し、過去の⽕災事例の研究や、消防法令、消防⽤設備等について理解を深める。いざというときに対応できる⽕災、救急救助の知識、技術を習得する。
・地域社会の構成員として活躍できることを目的とする。

到達目標
１．⽇本の消防制度について理解し、消防⾏政について説明ができる。
２．⽕災予防について理解し、⽇頃から出⽕防⽌の⾏動ができる。
３．防⽕管理、消防⽤設備等の基本的な知識を習得し説明ができる。
４．応急⼿当、応急処置の知識を習得し、危険回避⾏動ができる。
５．消防に関する知識を習得し、⽇頃から危機意識を持った⾏動ができる。
６．災害から⾝を守り、周囲の⼈を援護できる⾏動ができる。
７．ロープ結索、三角⼱での基本的な結索、⽌⾎ができる。

評価⽅法
・授業に取り組む態度や姿勢２０％（到達目標1を評価）、課題レポート２０％（到達目標2、3を評価）、実技１０％（到達目標7を評価）、定期試験
50％（到達目標1〜7を評価）として総合的に評価する。 ただし、規定授業時間数の3分の1以上⽋席した場合は、受験はできないものとする。
授業中の私語、迷惑⾏為については禁⽌とし、退出させ⽋席扱いとする。スマートフォンやタブレット等、授業に関係のない電⼦機器の使⽤、授業中の飲⾷も禁⽌とする。 これらが認められた場合は退出させ⽋席扱いとする。

注意事項
・⾏政は、様々な法律に基づいて⾏われており、必要に応じてその法律を確認すると理解しやすい。
・消防⾏政、防災⾏政について理解することで、課題レポートをまとめやすくなる。
・過去の⽕災や災害事例を調査し、その原因や経過を知ることで予防策や対応策が⾒えてくる。
・ロープ結索、三角⼱の取扱い等はある程度の訓練が必要である。

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション（⾃⼰紹介・授業概要の説明等）

第2回

消防における安全管理第3回

消防法・予防⾏政の歴史

第4回

消防法・予防⾏政の歴史

第5回

消防法・予防⾏政の歴史

第6回

消防法・予防⾏政の歴史

第7回

⽕災事例研究第8回

⽕災事例研究第9回

⽇本の災害①

第10回

⽇本の災害②

第11回

⽇本の災害③

回数

内容

第12回

⽇本の災害④

第13回

救急業務①

第14回

救急業務②

第15回

救急業務③

授業外学習
・授業で紹介した法令は、復習して理解する。
・ロープ結索、三角⼱使⽤⽅法の実技習得に課外での訓練が必要である。
・過去に発⽣した⼤規模な⽕災や災害について情報収集し、事例研究する。
・中間でのまとめとして、課題レポートの提出を２回求める。
以上の授業外学習のため、60時間以上が必要となる。

教科書
教科書としての書籍は斡旋はしない。必要に応じてプリントを配布する。

参考書
授業の中で、必要に応じて参考となる本の紹介をする。

備考
授業で三角⼱を使⽤するため、三角⼱を各⾃で購⼊すること。（第１回授業で説明する）

安全保障学⼊門（21694）

後期

Introduction to Security Studies
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 27 R

単位数

２．０単位

担当教員

岩井克⼰

授業の概要
⽇々の暮らしの中にはさまざまな危険が潜在するが、特に暮らしの中の⽣活や経済活動でのリスクに焦点をあてた暮らしの安全について理解を深める。社
会や経済の変化への対応を学習するとともに、社会保障や安全保障に関する基本的な知識についても学ぶ。特に、国家・⾃治体の最も基本的な機能は、社会の秩序を維持することによって、社会における⾃由な経済活動と⼈々の暮らしの安全を保障することである。本講座は社会の秩序と安全に関わる公務員となるために必要と思われる犯罪学や刑事政策の基礎を⾝に付けることを目標とする。
【アクティブラーニング】
注目された犯罪事件などを取り上げ事例研究や討議・発表なども⾏う。
【フィードバック】
レポートのテーマ選定などへの相談、指導を⾏う。

到達目標①最近の治安情勢と警察・法務など⽇本の治安維持の仕組みについて理解を深め、最近の国の治安に関する施策についても説明できる。
②具体的な犯罪事件などの討議を通じて、刑事法の基礎と犯罪学の概要について学び、刑事政策などについて⾃分の考えを説明できる。
③警察官、刑務官など社会の治安を維持する職業について理解と素養を深め、それに対する⾃分の適性と可能性について判断することが可能となる。

評価⽅法
レポート評価︓６０％（到達目標2を評価）
最終講義直後の試験︓３０％（到達目標1〜3を評価）
講義への参加等の評価︓１０％（積極的な質問などに対して加点）（到達目標1を評価）

注意事項①オリエンテーションの後、最初の講義において、学⽣と講師との⾯談と討議を⾏います。学⽣も各⾃全員、簡単な⾃⼰紹介や講義への希望などの説明を⾏います。
②最終⽇、試験の後、評価対象のレポートのテーマ選定について、個別相談と指導を⾏います。学⽣は各⾃、講義や事前学習中に、⾃分の関⼼のあるテーマを選定しておく必要があります。
③⽋席・遅刻・途中退室・私語は、許可のない限り禁⽌。

授業計画
授業計画
1⽇目
1 講義要綱 （学⽣と講師との⾯談と討議 ⾃⼰紹介、講義への期待など）
2犯罪学総論（犯罪統計など） 犯罪学各論（児童虐待等）
3犯罪学各論（児童虐待等）
4犯罪学各論（少年非⾏）
5犯罪学各論（交通犯罪）
6事例研究（桶川ストーカー事件等）
7 犯罪学各論（ストーカー・性犯罪等）
２⽇目
8犯罪学各論（財産犯、街頭・侵⼊犯罪）
9犯罪学各論（詐欺・特殊詐欺）
10犯罪学各論（企業犯罪）
11犯罪学各論（サイバー犯罪）
12事例研究（9・11⽶国同時テロ）
13犯罪学各論（国際テロ）
14犯罪学各論（組織犯罪）
15事例研究（オウム真理教事件）
16犯罪学各論（暴⼒団犯罪）
17犯罪学各論（薬物犯罪）

３⽇目
18刑事政策（刑罰、刑務所、刑務官、被害者対策など）
19事例研究（神⼾連続児童殺傷事件）
20刑法総論（構成要件など）
21刑事訴訟法（捜査、逮捕など）
22まとめ（警察官、警察組織、刑務官、矯正組織の特徴など）
試験
個別⾯談（レポート指導など）

授業外学習
学習時間の目安︓６0時間
３回の事例研究課題と受講した講義に関連して、各⾃でレポートのテーマを選定し、資料を収集して1,000字程度のレポートを作成し提出する。
レポートのテーマについて、最終⽇に個別相談と指導を⾏うので、事前にレポートのテーマについて、各⾃、資料収集し研究しておく必要がある。

教科書
特に指定しないが、講義の際にレジュメと資料を⽤意し配布する。

参考書
主な参考図書「警察⽩書」（国家公安員会・警察庁編、令和4年版等）「犯罪⽩書」（法務総合研究所編、令和4年版等）「犯罪学⼊門」（渡辺巧著、2009年、成分堂）「犯罪学ハンドブック」（アンソニー・ウォルシュ著、明⽯書店、2017年）「ビギナーズ刑事政策」（守⼭正、安部哲夫編著、成分堂、平成20年）

備考「犯罪⽩書」「警察⽩書」のバージョンを最新版へ変更
外部から上原美都男講師（元岡⼭県警本部⻑、元加計学園理事、元千葉科学⼤学客員教授）による講話を検討を取り⽌めキャリア研究（21695）

後期

Career Research
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 27 R

単位数

２．０単位

担当教員

村⼭公保

授業の概要
社会⼈になっていくという意識を向上させ、職業観を醸成し、キャリアの形成についての⾒識を広げるため、倉敷内外で活躍されている公務員(⼀般、警察、⾃衛隊など)、企業や団体の役員や職員、起業家など、⼈⽣経験豊富な講師陣をお招きして講演を⾏う。また、グループ討議や学外⾒学に関する課題を出題し、その発表会を⾏うことで、⾃らのキャリア形成について主体的に考え、これからの⼤学⽣活や社会⽣活をどのように充実させていくのかを考える⼟台とする。
本科目は、⽂部科学省「地(知)の拠点整備事業」(COC 事業)として実施される「くらしき若衆」 の認定に必要な選択科目である。
【アクティブラーニング】グループ・ワーク、フィールドワークとプレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】プレゼンテーションの内容について、講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。
【ICTを活⽤した双⽅向型授業】授業に関する学⽣相互の意⾒交換等を目的とし、Google Classroom のアンケート機能を活⽤する。また、学⽣間での情報共有ができるようにするため、課題は Google Classroom を通じて提⽰し、 Google Classroom(Googleドライブ、Google Forms)に提出する。

到達目標
1. 社会にある職業について知⾒が深まり、⾃⾝のキャリア形成についての意識が⾼まる。
2. ⼯場や施設などの⾒学や参加型イベントへの興味や関⼼が以前よりも⾼まる。
3. 特定の課題の解決や目的の達成ために、グループで話し合ったり、グループで⾏動したり、グループで助け合ったりすることの⼤切さが理解できる。

評価⽅法
・Classroomで出題・提出させる最終レポート100%の重みで判定する(到達目標の1、2、3を評価)。
・最終レポートは「授業の振り返り」として実施する。内容は「それぞれの講演の内容や講演を聞いて得たこと、学外⾒学の内容と得たこと、グループ
ワークや発表会への取り組みの総括、授業を通して成⻑した点」について論述するものとする。⽇頃の学修成果を総括し、授業の振り返りのためのレポートとなっているため、初回の授業から楽しみながら気合を⼊れて継続的に授業、課題、授業外学習に取り組むこと。
・課題等の提出物が未提出の場合や品質が低い場合、プレゼンテーション等の課題を⾏っていないか品質が低い場合には、減点の対象となる。

注意事項
・外部講師に対して失礼にならないような受講マナーが求められる。授業中は私語を慎み、静かにすること。騒がしい学⽣は退場処分とし、単位不認定とする事がある。
・外部講師等の都合により⽇程や内容が変更になる場合がある。
・グループワークを⾏うので、グループのメンバと連絡を取り合い、お互いに協⼒しながら、外部施設⾒学、レポート作成を⾏うこと。
・記録に残すため、講演・発表会等の授業風景を撮影することがある。

授業計画
回数

内容

第1回

(9/29) 授業の⽅針説明

第2回(10/6)︓外部講師による講演︓「政治の仕事とキャリア(仮題)」⽚岡聡⼀様（総社市⻑）第3回(10/13)︓外部講師による講演︓「⽇本を取り巻く安全保障について (仮題)」⾕坂忠俊様（防衛省 ⾃衛隊岡⼭地⽅協⼒本部⻑）第4回(10/20)︓外部講師による講演︓「最近の治安情勢と警察の仕事」⻘笹剛様（岡⼭県警察本部警務部警務課課⻑補佐）第5回(10/27)︓外部講師による講演︓「勝組の社会⼈になるために、学⽣時代に学ぶべき事」⼩童⾕靖則様（株式会社 リョービツアーズ 専務取締役）

第6回

(11/ 3)︓外部講師による講演︓「地⽅公務員（倉敷市職員）として働くことについて&#12316;防災・危機管理の現場から&#12316;」⼤本進様（倉敷市総務局防災危機管理室）

第7回(11/10) 学外⾒学で学んだことの発表会（１回目）

回数

内容

第8回

(11/17) 前半の授業を総合して「得たこと、気づき」の発表会

第9回(11/24)︓外部講師による講演︓「⼈⽣100年時代のキャリア戦略」古⼭誠様（多⽂化共創研究所）

第10回(12/ 1)︓外部講師による講演︓「危機管理と経営戦略(仮題)」岡荘⼀郎様（倉敷製帽株式会社 代表取締役会⻑／公益財団法⼈倉敷⽂化振興財団 理事⻑）

第11回(12/ 8)︓外部講師による講演︓地域の未来のためのドローン活⽤とビジネス(仮題)」⻘⼭知之様（⽇本交通教育サービス株式会社 代表取締
役 社⻑）

第12回

(12/15)︓外部講師による講演︓「⾦融機関から⾒た世の中の変化とキャリア」徳⽥宰⼀様（⽟島信⽤⾦庫 常勤理事 経営企画部⻑ 兼 SDGs室
⻑）

第13回

( 1/12)︓外部講師による講演︓「起業と会社経営」⼭本篤憲様（株式会社アリオンシステム 代表取締役社⻑）

第14回(1/19) 学外⾒学で学んだことの発表会(2回目)

第15回(2//2) 後半の授業を総合して「得たこと、気づき」の発表会

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
時間外に⾃⼰の能⼒を⾼める訓練をすることが⼤切である。その成果を記録し、最終レポートでアピールできるようにする。
・授業内で学んだこと
外部講師の講演を聞いて「得たこと、気づき」をグループ単位で話し合ってまとめる。まとめた内容は授業中に発表する。
授業の前半と後半で、別々にレポートにまとめる。「授業内で学んだこと」の発表は2回⾏う。
・学外⾒学で学んだこと
企業⾒学、⼯場⾒学、イベント参加、体験会参加等をグループ単位で⾏い、レポートにまとめる。まとめた内容は授業中に発表する。
2箇所(2種類)に参加すること。「学外⾒学で学んだこと」の発表は2回⾏う。

教科書
特定の教科書は使⽤しない。必要に応じて資料を配布する。

参考書
適宜指⽰する。

備考
特になし企業論（21696）

前期

Theory of Business Management
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 27 R

単位数

２．０単位

担当教員

徳⽥美智

授業の概要
株式会社制度が成⽴・発展した歴史的経緯を踏まえつつ，制度の特徴や現代的課題について理解する。企業に関する知識をさらに⾼めるため、ケース分析
を通して、企業が直⾯する課題について経営戦略論について理解を深める。
この科目は、経済・経営分野の知識を⾝につけることを目的とする。
【アクティブラーニング】グループ・ディスカッションならびにプレゼンテーションを取り⼊れている【フィードバック】課題（⼩テスト、レポート、プレゼンテーション等）に対する講評や省察などの フィードバックを含めた指導を⾏う。
【ＩＣＴを活⽤した双⽅向型授業】 本授業では、Google Classroom を活⽤して双⽅向型授業を展開する。
・授業時間外での授業や課題に関する質問は、Google Classroom のストリーム機能を活⽤し、質問できるようにする。
【実務経験のある教員による授業科目】元 マツダ株式会社勤務︓設計関連システムの企画・運⽤⽀援の経験に基づき、情報システムの重要性、情報技術が可能にした企業活動の変化と特性について、経営リスク回避、経営課題解決の観点から授業を⾏う。

到達目標
１．株式会社制度の特徴や現代的課題について説明できる。
２．⽇本企業の経済・経営・財務データを読み解き、活⽤できる。
３．企業の成⻑過程とそこで抱える経営課題について説明できること。企業の課題解決について、経営戦略の視点から考察できるようになる。

評価⽅法
授業に取り組む姿勢２０％（到達目標1を評価）、課題レポート３０％（到達目標2、3を評価）、定期試験５０％（到達目標1~3を評価）
授業回数の３分の１以上⽋席した場合は、単位を認定しない。

注意事項
経営学概論を事前に受講している事が望ましい。
【講義中のスマホ・タブレットの使⽤について】
講義に関連するトピックの検索などは、使⽤OKです。私⽤の電話やメール、SNS、動画の視聴など講義以外の目的での使⽤は禁じます。

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション

第2回

⽇本における会社の種類と発展

第3回

企業とステークホルダー

第4回

CSRと経営環境

第5回

企業倫理とリスクマネジメント

第6回

新たな価値を追求する企業１（社会的企業）

第7回

新たな価値を追求する企業２（NPO企業）

第8回

新たな価値を追求する企業２（⻑寿企業のビジネスモデル）

第9回

⽇本の中⼩企業の現状と課題

第10回

業界の構造分析

第11回

企業を取り巻く環境と分析⼿法

第12回

経営資源の捉え⽅（コア・コンピタンス）

回数

内容

第13回

経営戦略の理論と実際１（競争戦略）

第14回

経営戦略の理論と実際２（M＆A、戦略的提携）

第15回

ふりかえり、まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
１）配布資料に基づき、復習・ノート整理を⾏う。（毎週２．５時間程度）
２）企業経営に関する新聞やニュースを⽇々チェックし、分析を⾏なう。（毎週１．５時間程度）

教科書
資料は、講義時に適宜配布します。

参考書
佐久間信夫編著『よくわかる企業論<第２版>』ミネルヴァ書房（2018）ISBN 978-4623076505
嶋⼝充輝、内⽥和成、⿊岩健⼀郎編著『1からの戦略論<第2版>』碩学舎（2016）ISBN 978-4502167416
必要に応じ授業中に適宜紹介

備考
特になし

ツーリズム産業研究（21697）

前期

Tourism Industry
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 27 R

単位数

２．０単位

担当教員

芦⽥雅⼦

授業の概要
世界的に年々交流⼈⼝は増加しており、それらを視野に⼊れた観光産業・観光ビジネスは今後ますます多種多様になっていくと考えられる。観光ビジネス
は、目に⾒えない「おもてなし」も含めて想像以上の広がりを⾒せている。本講義では最新の情報を交えながら解説する。また、⽇本政府が観光⽴国を掲げている近年、都市から離れた地域が存続していくためには、観光による活性化、すなわち経済学的な観点からも観光ビジネスの必要性がある。このような政府戦略や地域創⽣の概念も学びの対象とする。この授業の中⼼は、あくまでも稼ぐための観光である。観光産業の企業からも講師を迎えて講義を展開する。地域社会が抱える経営・経済活動の問題に危機管理の知識をもちつつ、専門分野の諸課題を⾃ら解決し持続的な発展に寄与できる⼈材の養成を目標とする。
【アクティブラーニング】調査学習（グループ）、課題解決型学習、プレゼンテーションを取り⼊れている。例年フィールドワークを実施しているが、社会的状況によって不可能になる場合がある。（感染症・⾃然災害など）【フィードバック】事前調査に関してプレゼンテーションやレポート提出を義務付けた場合は、講評などのフィードバックをする。

到達目標
この講義は、経済・経営分野の知識および技能を⾝につけることを目的として、以下のように目標を設定している。
1.観光ビジネスについて学び、それらが地域経済にどのように影響するのかを考察することにより、企業や社会の持続的な発展に寄与できる。
2.観光政策と地域振興について理解し説明できる。
3.観光とマーケティングについて理解し、危機管理の知識をもって諸問題を解決できる。
4.観光産業の変遷を学び、観光と将来への展望について考察することにより、企業や社会の持続的な発展に寄与できる。

評価⽅法
・レポート、およびプレゼンテーション 50%（到達目標１〜４を評価）
・定期試験 50%（到達目標１〜４を評価）
総合計60点以上を合格とする。

注意事項
・1年次開講の「観光概論」の履修が望ましい。
・各⾃興味のある観光産業について調べたり、さまざまな角度から観光ビジネスを理解する態度を養うこと。
・観光に関する⽇々のニュースや時事問題は観光に繋がっていることが多く、そこから課題を抽出し観光の⼒で解決する⽅策を考察すること。(PBL、アクティブラーニング）
・政府や⾃治体のホームページからどのような観光戦略を打ち出しているかを読み、観光の⼒を深く理解すること。
・観光ビジネスの対象となる市場について考察すること。
・本講義は「旅⾏業」国家試験の対策科目ではないが、受験希望者には別途学習の指導が可能である。

授業計画
回数

内容

第1回

第1回 オリエンテーション（授業概要と進め⽅）

第2回

第2回 観光ビジネスについて（基本構造）

第3回

第3回 観光ビジネスについて（市場）第4回

第4回 観光ビジネス（旅⾏業）について。外部講師を招聘する予定です。（⽇時が変更になる場合があります。）

第5回

第5回 観光ビジネスとマーケティングについて

第6回

第6回 地域の観光ビジネス

第7回

第7回 観光政策と地域振興について

第8回

第8回 観光資源と活⽤について

回数

内容

第9回

第9回 観光ビジネス（宿泊業）について。外部講師を招聘する予定です。

第10回

第10回 観光ビジネス（テーマパーク、その他）について

第11回

第11回 観光ビジネス（交通運輸業）について

第12回

第12回 新しい観光ビジネスについて（ビッグデータを活⽤して）

第13回

第13回 都市観光と農村観光について

第14回

第14回 観光と環境問題について

第15回

第15回 総括

授業外学習
回数

内容

第1回

第1回 授業計画に⽰した参考書の序論を事前に読み、本講義の概略をつかんでおくこと。（2時間）

第2回

第2回 観光ビジネスの概要について調べる。（2時間）

第3回

第3回 観光の市場について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第4回

第4回 旅⾏業について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第5回

第5回 地域の観光産業あるいは観光ビジネスについて調べる。（2時間）

第6回

第6回 地域の観光産業あるいは観光ビジネスについて調べる。（2時間）

第7回

第7回 観光振興について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第8回

第8回 地域の観光資源について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第9回

第9回 宿泊業について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第10回

第10回 テーマパークについて調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第11回

第11回 交通運輸業について調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第12回

第12回 先進的な観光ビジネスについて調べる。講義中に提出⽤紙を配布します。（2時間）

第13回

第13回 都市観光、農村観光について調べる（2時間）

第14回

第14回 観光がもたらす環境問題について調べる（2時間）

第15回

第15回 各⾃で観光ビジネスの総括をする。（2時間）

教科書
指定しない。資料は都度紹介する。

参考書「観光ビジネスの基礎」⽊⾕ 直俊 創成社（ISBN-10: 4794424183）「地域引⼒を⽣み出す 観光ブランドの教科書」岩崎 邦彦（ISBN-13 : 978-4532323073）

備考
特記なし。

会社法（21698）

前期

Commercial Law
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 27 R

単位数

２．０単位

担当教員

河野正英

授業の概要
商法をベースにして会社法について学ぶ。会社法は⺠法および商法の応⽤分野にあたるので、⺠法で学んだ法⼈や財産権の知識に加えて、商⾏為や株式会
社の組織・運営についても学ぶようにする。特に現代社会における商⾏為の中⼼は株式会社であるので、株式の機能や株主の権限・責任について重点的に学び、適切に会社を運営する意味について知識を深めて⾏くようにする。これにより経済・経営分野の知識を⾝につけることができる。
------------------------------------------------------アクティブ・ラーニングとして「課題解決学習」「質問」「ライティング」を取り⼊れている。このうちで最も重視するのがライティングで、⾃分の考えを分かりやすく⽂章にまとめる⼒を養いたい。

到達目標
1. 株式会社の組織および運営について理解し、説明出来る。
2. 株式の機能について理解し、説明出来る。
3. 資⾦調達について理解し、説明出来る。

評価⽅法
予習・復習と授業へのフィードバック︓評価割合30％（到達目標1~3を評価）
時事問題への感度（毎回の感想）︓評価割合30％
論述︓評価割合40％（到達目標1~3を評価）＊合格基準は60点。

注意事項
⺠法（財産法）を履修していることが望ましい。

授業計画
第１回 会社法の進め⽅について説明する。教科書の進度と時事問題の取り上げ⽅、その割合について説明する。
第２回 会社の設⽴について学ぶ。会社法では持分会社と株式会社の２種類について規定があるので、どのような事業を⾏うかによって事業形態を選択することが出来る。それぞれの会社の形態によって⻑所/短所があることを理解出来る。関連する時事問題も取り上げる。
第３回 譲渡制限の付いた株式の機能について学ぶ。株式会社の⼤多数の形態である譲渡制限株式会社について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第４回 株式上場について学ぶ。株式を市場で売買出来るようにすることで資⾦調達が出来るようになることを理解する。関連する時事問題も取り上げる。
第５回 約束⼿形の機能について学ぶ。会社が他社と取引する場合の決済⼿段である約束⼿形の振出について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第６回 委員会設置会社の仕組みと機能について学ぶ。取締役と執⾏役との相関関係について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第７回 ストック・オプション制度について学ぶ。⾃社株を使った報酬制度について理解し、会社の流動資⾦と⾃社株を組み合わせた⼈事システムについて分かるようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第８回 フランチャイズ契約の特徴について学ぶ。商標権やノウハウなどを組み合わせた事業運営形態について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第９回 資⾦調達の⽅法としての銀⾏融資と社債の発⾏について学ぶ。間接⾦融の仕組みと直接⾦融の利点について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第10回 ファンドの活⽤について学ぶ。未公開株を使った資⾦調達の⽅法や不振企業の⽴て直しなどを通じた投資の仕組みを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第11回 消費者重視のビジネスモデルについて学ぶ。消費者が商品を選ぶまでの過程とその後の固定客化を通じたビジネスモデルについて考えることが出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第12回 コーポレート・ガバナンスの重要性について学ぶ。企業経営における経営倫理や社内統制について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第13回 Ｍ＆Ａによる企業戦略について学ぶ。他社の買収による事業拡⼤について理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第14回 会社の再建について学ぶ。会社更⽣法と⺠事再⽣法との違いを理解出来るようになる。関連する時事問題も取り上げる。
第15回 会社の運営⽅法について学んだ。時事問題を毎回取り上げているので、最終回にこれを整理して理解を深める。

授業外学習第１回 教科書のテーマだけでなく、時事問題も多く取り上げて補⾜する。会社法を学ぶには、世の中の動きに敏感になることが⼤切であると理解する。
（標準学習時間120分）
第２回 予習︓会社の設⽴について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓持分会社と株式会社ではどういった点が異なるのかを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第３回 予習︓株式譲渡について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓譲渡制限株式会社の特徴について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第４回 予習︓株式の上場について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓資⾦調達⽅法について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第５回 予習︓約束⼿形について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓約束⼿形の機能と振出⽅法について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第６回 予習︓執⾏役の役割について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓委員会設置会社の特徴を理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第７回 予習︓ストック・オプション制度について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓キャッシュを使うか⾃社株を使うかという報酬制度について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第８回 予習︓フランチャイズ契約について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓商標権やノウハウをうまく組み合わせて使う⽅法について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第９回 予習︓資⾦調達について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓社債の発⾏の仕組みについて理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第10回 予習︓資⾦調達について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓未公開株を取得したり不振企業の株式を買い取ることでファンドを形成する
仕組みについて理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第11回 予習︓消費者について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓消費者重視のビジネスモデルの根底にある発想を理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第12回 予習︓コーポレート・ガバナンスについて予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓経営倫理の必要性や社内統制の重要性について理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第13回 予習︓企業買収について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓Ｍ＆Ａの⽅法について理解を深めることが出来る。（標準学習時間120分）
第14回 予習︓経営不振と会社の再建について予め⾃分で調べることが⼤切である。復習︓会社更⽣法と⺠事再⽣法の違いを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）
第15回 予習︓これまでのまとめノートを作るようにをする。復習︓教科書のテーマをおさらいし、時事問題との繋がりを理解出来るようになる。（標準学習時間120分）

教科書
河野正英『（新版）商取引法講義』⼤学教育出版（ISBN: 978-4-86692-136-5）

参考書
必要な場合には、授業内で指⽰する。

備考
特になし。

危機管理基礎ゼミナールⅠ（21699）

前期

Risk and Crisis Management, Basic Seminar I
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 27 R

単位数

１．０単位
渡⾕真吾
河野正英
プラダンスジット
村⼭公保
芦⽥雅⼦
⼭中髙光
⼟屋博之
徳⽥美智
⽥原静

担当教員

授業の概要
ゼミナールは学問の楽しさと厳しさ、研究の楽しさと厳しさを、各⾃の関⼼ある領域を踏まえた上で教員がサポートしながら獲得していく場であると共に、社会⼈として応⽤できる知識や技能を獲得する場でもある。主体は学⽣１⼈１⼈であることを⾃覚させ、専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。
具体的な内容については同時に履修する学⽣たちの興味や関⼼をもとに担当教員が教員決定するが、危機管理学に関する学びや調査、研究を遂⾏する上での基礎的な知識や⼿法、技術を学習する。各教員に分かれて輪読、討論、プレゼン等の⼿法で学びを深めた上で、全体発表会で発表を⾏う。
また危機管理学へのより深い学びとプレゼンテーションの技法の⼿本を学ぶために、外部講師による講演を⾏う。
【アクティブラーニング】グループ・ワーク、問題解決学習とプレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】プレゼンテーションの内容について、講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。

到達目標
1. 危機管理学について積極的に学ぼうとする。
2. 各⾃で調べたことを意⾒交換の場で他の⼈に伝える。
3. 調査したり考えたりしたことを、資料として作成できる。

評価⽅法
授業に取り組む姿勢６０％（到達目標１、２）、課題やレポート４０％（到達目標３）で評価する。

注意事項
・受講⽣はそれぞれ希望する研究室で本講義(経営危機管理学ゼミナールⅠ)を受講すること。
・成績評価⽅法及び授業計画等は⼀例であり、各研究室(担当教員)により異なる場合がある。

授業計画
回数

内容

第1回

授業⽅法の説明とグループ分けを⾏う(全体で実施)

第2回

危機管理学に関連するテーマの設定(各教員ごとに分かれて実施)

第3回

テーマに関する調査(各教員ごとに分かれて実施)

第4回

テーマに関する調査、意⾒交換(各教員ごとに分かれて実施)

第5回

テーマに関する意⾒交換、討論(各教員ごとに分かれて実施)

第6回

テーマに関する調査、意⾒交換、討論(各教員ごとに分かれて実施)

第7回

テーマに関してまとめる(各教員ごとに分かれて実施)

第8回

プレゼンテーションの構成についての検討(各教員ごとに分かれて実施)

第9回

プレゼンテーションの資料作成(各教員ごとに分かれて実施)

回数

内容

第10回

発表練習(各教員ごとに分かれて実施)

第11回

全体発表会１(全体で集合して実施)

第12回

全体発表会２(全体で集合して実施)

第13回

外部講師による講演、⽚岡総社市⻑「⼤災害は市役所の実⼒テスト」(全体で集合して実施)

第14回

プレゼンテーションについての講評と省察(各教員ごとに分かれて実施)

第15回総まとめ(各教員ごとに分かれて実施)

授業外学習
学習時間の目安︓合計１５時間
・普段から「危機管理学」について意識するようにして、「危機管理」に関することに敏感になる習慣をつけること。
・授業時間内に作業が終わらなかった場合は、授業時間外に作業をして、終わらせてくること。
・能動的な学び、および、資料作成のために授業時間外に5号館5418・5519共同実験室のパソコンを使⽤できる。

教科書
世界思想社編集部編、『⼤学⽣ 学びのハンドブック 5訂版』、世界思想社、2021、ISBN978-4-7907-1749-2

参考書
・必要に応じて、担当教員が指⽰する。

備考
特になし

危機管理基礎ゼミナールⅡ（21700）

後期

Risk and Crisis Management, Basic Seminar II
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 27 R

単位数

１．０単位
渡⾕真吾
河野正英
プラダンスジット
村⼭公保
芦⽥雅⼦
⼭中髙光
⼟屋博之
徳⽥美智
⽥原静

担当教員

授業の概要
ゼミナールは学問の楽しさと厳しさ、研究の楽しさと厳しさを、各⾃の関⼼ある領域を踏まえた上で教員がサポートしながら獲得していく場であると共に、社会⼈として応⽤できる知識や技能を獲得する場でもある。主体は学⽣１⼈１⼈であることを⾃覚し主体的に学び考えさせる。専門分野の諸問題を⾃ら解決できることを目的とする。
具体的な内容については同時に履修する学⽣たちの興味や関⼼をもとに担当教員が教員決定するが、危機管理学に関する学びや調査、研究を遂⾏する上での基礎的な知識や⼿法、技術を学習する。各教員に分かれて輪読、討論、プレゼン等の⼿法で学びを深めた上で、全体発表会で発表を⾏う。
また危機管理学へのより深い学びとプレゼンテーションの技法の⼿本を学ぶために、外部講師による講演を⾏う。
【アクティブラーニング】グループ・ワーク、問題解決学習とプレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】プレゼンテーションの内容について、講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。

到達目標
1. 危機管理学について積極的に学ぼうとする。
2. 各⾃で調べたことを意⾒交換の場で他の⼈に伝える。
3. 調査したり考えたりしたことを、資料として作成できる。

評価⽅法
授業に取り組む姿勢６０％（到達目標１、２）、課題やレポート４０％（到達目標３）で評価する。

注意事項
・受講⽣はそれぞれ希望する研究室で本講義(経営危機管理学ゼミナールⅠ)を受講すること。
・成績評価⽅法及び授業計画等は⼀例であり、各研究室(担当教員)により異なる場合がある。

授業計画
回数

内容

第1回

危機管理基礎ゼミナールIの振り返り(各教員ごとに分かれて実施)

第2回

危機管理学に関連するテーマの設定(各教員ごとに分かれて実施)

第3回

テーマに関する調査(各教員ごとに分かれて実施)

第4回

テーマに関する調査、意⾒交換(各教員ごとに分かれて実施)

第5回

テーマに関する調査、意⾒交換、討論(各教員ごとに分かれて実施)

第6回

テーマに関してまとめる(各教員ごとに分かれて実施)

第7回

外部講師による講演「健康づくりに関する講演(仮題)」岡⼭県健康づくり財団附属病院 院⻑ ⻄井研治先⽣ (全体で集まる)

第8回

プレゼンテーションの構成についての検討(各教員ごとに分かれて実施)

回数

内容

第9回

プレゼンテーションの資料作成(各教員ごとに分かれて実施)

第10回

発表練習(各教員ごとに分かれて実施)

第11回

全体発表会１(全体で集合して実施)

第12回

全体発表会２(全体で集合して実施)

第13回

プレゼンテーションについての講評と省察(各教員ごとに分かれて実施)

第14回

より⼀歩進んだ学びのための指導 (各教員ごとに分かれて実施)

第15回総まとめ(各教員ごとに分かれて実施)

授業外学習
学習時間の目安︓合計１５時間
・普段から「危機管理学」について意識するようにして、「危機管理」に関することに敏感になる習慣をつけること。
・授業時間内に作業が終わらなかった場合は、授業時間外に作業をして、終わらせてくること。
・能動的な学び、および、資料作成のために授業時間外に5号館5418・5519共同実験室のパソコンを使⽤できる。

教科書
世界思想社編集部編、『⼤学⽣ 学びのハンドブック 5訂版』、世界思想社、2021、ISBN978-4-7907-1749-2

参考書
必要に応じて、担当教員が指⽰する。

備考
特になし

経営危機管理学演習Ⅰ（21674）

前期

Business Risk and Crisis Management practice Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

渡⾕真吾

授業の概要
各教員毎に実施される。⼀例として、各分野におけるリスク・危機管理の基本、危機管理の素養、対応⼒、実践⼒を⾝につけるべく、演習形式で実施される。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。
渡⾕担当では、コンピュータやインターネット利⽤者に求められる知識、統計解析の⽅法を適切に利⽤するための知識、調査や実験で得られた様々なデー
タを効果的に⽰すための⽅法や、表計算ソフトウェアをより有効に利⽤するためのマクロ⾔語・スクリプト⾔語の習得などさまざまな分野から、受講者の希望により選択して学習する。
危機管理学科のディプロマポリシー「専門分野の諸問題を⾃ら解決できる。」に基づく科目。

到達目標
１ 「書物を注意深く読むことができるようになる。」
２ 「問題を⾒つけたり、その解決策を討論等を通じて検討することができるようになる。」

評価⽅法
輪読、討論等の演習への参加状況６０％（到達目標１、２を評価）、レポート等の課題４０％（到達目標２を評価）によって総合的に評価する。

注意事項
電⼦メールによって連絡を⾏なうことがあるので、掲⽰と同様に毎⽇電⼦メールを確認する習慣にしておくこと。

授業計画
1.オリエンテーション
2.〜13.輪読等による基礎知識の習得、討論等の演習
14.15.まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計１５時間
発表、討論に向けての準備等、詳細は受講学⽣・教員で相談して決める。

教科書
必要に応じて案内する。

参考書
適宜案内する。

備考経営危機管理学演習Ⅰ（21674）
Business Risk and Crisis Management practice Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

河野正英

授業の概要
資本主義や市場経済の特徴を理解し、現代社会に対する将来展望を持てるようにしたい。
アクティブ・ラーニングとして「課題解決学習」「質問」「ライティング」を取り⼊れている。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。

到達目標
1. ⾃由競争原理について理解し、説明出来る。
2. 世界経済の現状、⽇本経済の現状について知る。
3. 時事問題に対して知識を持ち、⾃分の⾔葉で説明出来る。

評価⽅法
ゼミの予習・復習の態度（評価割合50％）およびまとめレポート（評価割合50％）により評価する。（到達目標1~3を確認）

注意事項
特になし。

授業計画
関連する書籍を輪読する。
まとめレポートを作成して発表。

授業外学習
ゼミナールなので、受講者が決まればその都度指導する。
読むべきテキスト等はゼミ内で指⽰する。
予習と復習が必要。
普段から時事的なニュースを注意して⾒ておくこと。

教科書
ゼミ内で指⽰する。

参考書
ゼミ内で指⽰する。

備考
特になし。

前期

経営危機管理学演習Ⅰ（21674）

前期

Business Risk and Crisis Management practice Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

プラダンスジット

授業の概要
この科目では、専門分野の諸問題を⾃ら解決できることを目的とする。各教員毎に実施される。⼀例として、各分野におけるリスク・危機管理の基本、危機管理の素養、対応⼒、実践⼒を⾝につけるべく、演習形式で実施される。
企業、政府機関や社会における情報システム・データベースシステムが果たしている役割を理解したうえで、情報システム・データベースシステムの構成や特徴を学ぶ。
【アクティブラーニング】グループディスカッション、PowerPointによるプレゼンテーションを実施する【フィードバック】】課題（レポート、プレゼンテーション等）に対する講評や省察などの フィードバックを含めた指導を⾏う。
【アクティブラーニング】グループ・ワークとプレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】プレゼンテーションの内容について、講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。
【ＩＣＴを活⽤した双⽅向型授業】本授業では、Google Classroomを活⽤して教員と学⽣の相互コミュニケーションを図る。更に、それを使って講義に関する電⼦資料、学⽣への課題の提⽰、また学⽣による課題提出などを統合的に管理する。

到達目標
１．リレーショナルモデルによるデータベース管理システムの特徴を理解し、新型情報を管理し、それを操作するための専門的な技術を⾝につける。
２．また、情報検索技術について専門的な知識をを⾝につける。

評価⽅法
プレゼンテーション（50％）、授業に取り組む姿勢（50％）を基準にして、総合的に評価する。（到達目標１・２を評価）

注意事項
プログラミングの基本的知識を要する。

授業計画

回数

内容

第1回

講義の進め⽅

第2回

個別のテーマ決定第3回

データベースの設計技術について・進捗発表

第4回

よいデータベースの設計とは︖・進捗発表

第5回

データベース設計における正規化についてI・進捗発表

第6回

データベース設計における正規化についてII・進捗発表

第7回

概念モデル作成I進捗発表

第8回

概念モデル作成II・進捗発表

第9回

概念モデル作成III・進捗発表

第10回

データベースシステム開発I・進捗発表

第11回

データベースシステム開発II・進捗発表

第12回

データベースシステム開発III・進捗発表

第13回

システムテストI・進捗発表

第14回

システムテストII・進捗発表

第15回

まとめ発表

授業外学習
・授業外に⾃らやるべきことについて考え、主体的に学ぼうとする態度や姿勢が⼤切である。
・課題に対する成果をレポートにまとめて報告するので、準備をしておくこと。
・データベースや情報検索分野の最新技術について情報を収集し、その内容を理解した上で定期的にプレゼンテーションを⾏う。
・期末に半期の間に学んだことを総括するためパワーポイント資料を使って発表する。
（各１時間）

教科書
使⽤しない

参考書
資料を配布する

備考
本学倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

経営危機管理学演習Ⅰ（21674）

前期

Business Risk and Crisis Management practice Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

村⼭公保

授業の概要
各教員毎に実施される。⼀例として、各分野におけるリスク・危機管理の基本、危機管理の素養、対応⼒、実践⼒を⾝につけ、専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために、演習形式で実施される。
村⼭公保担当の演習では、産業制御システムとIoT (Internet of Things)関連技術について学び、情報技術とインターネット活⽤法の基礎⼒を⾝につけ、情報リスクを学ぶための⼟台を作る。
【アクティブラーニング】発⾒学習、問題解決学習、調査学習、グループ・ワーク、フィールドワーク、プレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】活動内容やプレゼンテーションに対して、フィードバックを含めた指導を⾏う。

到達目標
1. ⾃分(達)が作ったり活動した内容を他⼈に⾒せることの楽しさが多少はわかる。
2. 考えていることを多少は⽂書にできる。
3. 考えていることを多少は発⾔できる。
4. グループ活動において、多少は協調性を持って活動できる。

評価⽅法
授業に取り組む姿勢60%(到達目標の1、2、3、4を評価)、および、ゼミレポート40%(到達目標の1、2)の重みで判定する。

注意事項
・受講者の知識レベル、技術レベル、興味の内容によって、内容を変更することがある。
・正規時間以外に活動を⾏うことがある。(休⽇、夏休みを含む)
・学内だけでは得られない学びのためにイベントへの参加等、学外実習を⾏うことがある。
・授業の内容には情報処理技術者試験で出題される内容を含んでいる。
・⾃分で努⼒することも⼤切だが、⾏き詰まったら、プライドを捨てて、⼈を頼ることの⼤切さも理解してほしい。

授業計画
・課題の内容ArduinoやRaspberry Pi、PLC (Programmable Logic Controller)などにセンサーやアクチュエータを接続して、⽇常⽣活で役⽴つシステムや、楽しいシステムを作成する。例えば、変声器、ハムスターホイールの回転計、3Dイルミネーション、鉄道模型の⾃動運転、歩⾏ロボット、⾊覚えゲームなどがある。
各⾃の課題の内容によって、プログラミング、システム構築、ネットワーク構築、電⼦⼯作、模型⼯作、3Dモデリング、3Dプリンタ、VR(Virtual Reality)、AR(Augmented Reality)等の各種技術の習得を⾏う。
・イベント
6⽉に「⽇ようびこども⼤学」、7⽉に「おもしろ体験で〜」などのイベントに出展し、⼦供たちに情報技術の楽しさを体験させる予定である。
他にも、原稿の校正⼿伝い、学内イベントの⼿伝い、4年⽣の卒業研究の⼿伝い等を⾏う。さらに、半期の間に⾏ったことを総括するため、ゼミレポート
を課す。

授業外学習
学習時間の目安︓時間内、時間外合わせて合計45時間
・学習内容が多岐にわたるため、⾃分で調べて、⾃分で学ぶ姿勢が必要となる。
・各⾃の学習や、グループワーク等のために、時間外にゼミ室を利⽤することができる。
・グループでは協調性を持って取り組む姿勢が⼤切である。
・授業時間外に何をしたらよいかわからない場合には担当教員に相談すること。

教科書
内藤 春雄著、「Arduinoで楽しむ鉄道模型」、技術評論社、2018、978-4-774-19919-1

参考書
村⼭ 公保著、「基礎からわかるTCP/IPネットワークコンピューティング⼊門第3版」、オーム社、2015、978-4-274-05073-2

備考なし

経営危機管理学演習Ⅰ（21674）

前期

Business Risk and Crisis Management practice Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

芦⽥雅⼦

授業の概要
各教員毎に実施される。⼀例として、各分野におけるリスク・危機管理の基本、危機管理の素養、対応⼒、実践⼒を⾝につけるべく、演習形式で実施される。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。
演習Ⅰでは、⼤学近隣の地域を事例として取り上げ、その地域の成り⽴ちや産業あるいは歴史的変遷から将来像を考察する。その上で、観光を含めたリスクが存在するかどうかを議論する。また、同地域をフィールドワークすることによって理解を深め、⾝近な問題として捉える。⼤学⼆年間の経験を⽣かし
検証に基づく論理的な学びを修得する。

到達目標
この講義は、経済・経営など専門分野の諸問題を解決する能⼒を⾝につけることを目的として以下のように目標を設定している。
１、観光データや資料を正確に読み解く能⼒を⾝につける。
２、地域の成り⽴ちと将来に向けた展望を把握する。
３、地域の産業について理解を深める。
４、卒業研究のテーマ設定に向けて、観光とリスクについて専門知識を深める。

評価⽅法
・レポート50%（到達目標１~４を評価）
・ゼミ発表50%（到達目標１~４を評価）
総合計60点以上を合格とする。

注意事項
・対外的なマナーを含め、学びの姿勢を常に尊守すること。
・卒業研究のテーマについて、観光とリスクについて様々な角度からアプローチすること。
・フィールドワークを通して、⾃治体や観光関係者と社会的なネットワークを構築すること。

授業計画
回数

内容

第1回

第1回 ガイダンスと年間計画

第2回

第2回 地域研究

第3回

第3回 地域研究

第4回

第4回 地域と産業

第5回

第5回 地域と産業

第6回

第6回 中間報告会（プレゼンテーション）

第7回

第7回 講評第8回

第8回 フィールドワーク事前研究

第9回

第9回 ヒアリング調査

第10回

第10回 フィールドワーク（⽇時は相談のうえ決定する）

第11回

第11回 フィールドワークのまとめ

第12回

第12回 資料作成

第13回

第13回 前期研究発表

回数

内容

第14回

第14回 前期研究発表

第15回

第15回 前期まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計120時間
フィールドワークを⼆回程度実施する。（視察先はゼミで相談し決定する）

教科書
指定しない。資料は都度紹介する。

参考書
その都度案内する。観光⽩書、⾃治体の観光データや産業観光に関する⽂献などを参照する。

備考
特記なし。

経営危機管理学演習Ⅰ（21674）

前期

Business Risk and Crisis Management practice Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

授業の概要
各教員毎に実施される。⼀例として、各分野におけるリスク・危機管理の基本、危機管理の素養、対応⼒、実践⼒を⾝につけるべく、演習形式で実施される。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。
経済学の基礎を固め、リスク・危機管理の考え⽅や研究⽅法を、⽂献輪読やワークを通じて学習し、危機管理学の理解を深め、演習形式で実践⼒も培う。

到達目標
１．経済経営関連分野を中⼼とするリスクや危機的事態の事例について危機の原因や過程、影響、要因などを正しく理解して説明できる。
２．４年時で卒業研究を⾏うための、基礎的な準備が整っていること。

評価⽅法
到達目標
１．経済経営関連分野を中⼼とするリスクや危機的事態の事例について危機の原因や過程、影響、要因などを正しく理解して説明できる。
２．４年時で卒業研究を⾏うための、基礎的な準備が整っていること。
評価⽅法
到達目標１、２ をレポートにより評価する。そのうち到達目標 1 を60% 、 到達目標２ を40％評価し、 総合計 60 点以上を合格とする

注意事項
受講⽣は４年次で所属を希望する研究室で本演習を受講すること。

授業計画
1週目︓経営危機管理学演習の受講⽅法の説明と所属する研究室への配属を⾏う。
2週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（１）。
3週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（２）。
4週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（３）。
5週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（４）。
6週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（５）。
7週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（６）。
8週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（７）。
9週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（１）。
10週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（２）。
11週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（３）。
12週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（４）。
13週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（５）。
14週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（６）。
15週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（７）。

授業外学習
学習時間の目安:合計30時間。
各回のテーマ等に関してあらかじめ予習しておくこと。また、毎回の演習終了後は演習した内容について適宜レポートにまとめること。

教科書
World Development Report 2014 : Risk and Opportunity&#8212;Managing Risk for Development．世界銀⾏ｳｪﾌﾞｻｲﾄ（https://openknowledge.worldbank.org/handle/10986/16092）でダウンロードできるので各⾃準備すること。

参考書
適宜指⽰する。

備考
Google Classroomを資料提⽰などに活⽤する。

経営危機管理学演習Ⅰ（21674）

前期

Business Risk and Crisis Management practice Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

⼟屋博之

授業の概要
教員毎に実施される。⼀例として、各分野におけるリスク・危機管理の基本、危機管理の素養、対応⼒、実践⼒を⾝につけるべく、演習形式で実施される。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。
ゼミナールは学問の楽しさと厳しさ、研究の楽しさと厳しさを、具体的に各⾃の関⼼ある領域の教員のサポートを得ながら獲得していくと共に、社会⼈として応⽤できるさまざまな知識と技能を獲得する場でもある。主体は学⽣１⼈１⼈であることを⾃覚し主体的に学び考えさせる。例えば、企業（組織）と個⼈のリスク・危機管理を学び研究し、実践を目指すための基礎的な知識や⼿法を理解する。経済学や企業経営論の基礎を⾃ら学び、様々なケースを検討し詳細に考察することで経済・経営に関する危機やリスクへの対応能⼒を獲得する。輪読、討論、プレゼン等様々な⼿法で実施する。
当ゼミナール[経営危機管理学演習Ⅰ・経営危機管理学演習Ⅱ]は、“ビジネス・リスク”に特化したゼミナールであり、履修⽣主体で運営する。
まず、企業で⾏われるマネジメントについて体系的に理解し、企業の仕組みや直⾯する問題・意思決定プロセス・企業の目的と社会的責任・企業組織・
経営戦略・企業の国際化など、企業を総合的⾒地から捉え、その⾏動の基本的な理論や知識について、履修⽣がお互いに議論を交わし、問題発⾒・分析・解決能⼒やコミュニケーション能⼒の向上を図る。
そのことから、⼀⽅的に話を聞く講義とは異なり、時間外学習で専門書を熟読“専門書4〜5冊程度”し、プレゼンテーションツールで内容をまとめ、ゼミ
ナール時間内（毎回）での発表を通して、個々の履修⽣が主体的に発⾔・考察・⾏動する相互学習により、卒業研究への基礎づくりの場を提供する。
それに加えて、企業訪問・学会および各⾏事などへの参加と発表を検討する。
※Google Classroomのクラスコード︓n4cbtcp

到達目標
企業を中⼼とした経営学とはどのような概念であるかを正しく理解した上で、[経営危機管理学演習I]から[経営危機管理学演習Ⅱ]を引き続き履修すること
で、次の内容が習得できる。
1.経営学の概念と企業経営におけるリスクに関係するフレームワーク（枠組み）の作成⽅法
2.経営活動におけるビジネス・リスクの種類の知識と基本的なリスクマネジメント⼿法
3.経営活動とビジネス・リスクの関連性を探り、企業を⽣き物として把握する⼒

評価⽅法（履修⽣が4〜5⼈の場合の点数であり、増減時は点数を変更する）
ゼミナールでの発表・質疑応答、⾏事参加（企業訪問・学会および各⾏事への参加と発表）および授業態度などからの評価とする（到達目標１、2、3を評価）
・専門書のプレゼンテーション発表の場合は、1⼈当たり2回目以降の各回で15分以上の発表（発表内容の重複は不可）5点（15分以下は0点）、発表内容への質問（同じ内容の質問は不可）1点、質問への回答1点の加点積み上げ⽅式とする＊発表は各回、輪番制とし当番が発表できない場合は次の履修⽣が⾏い、⽋席時を埋める発表はなしとする＊同じページ・内容の発表は該当者全員0点
・初回の評価は、書籍の選択状況などで評価する・ゼミ開催時限に別のプログラムが⼊った場合は、⽋席時を除き標準点をその回数に対して加点する《規定授業時間数の３分の１》以上を⽋席（【注意事項】にある⽋席扱い含む）した場合は単位を認定しない

注意事項
このゼミナールに参加する履修⽣は、次の内容を留意および準備すること《運営上の注意事項》
1)⽋席・遅刻・早退は不可︓遅刻の場合は[遅延証明書]などの[証明書]の提出要＊10分以上の[証明書]がない場合の遅刻および早退・離席は⽋席扱いとする
2)許可のない途中退出は不可︓やむを得ない退出は、[証明書]などを提⽰の上、事前許可要＊[証明書]がない場合の途中退出は⽋席扱いとする
3)授業中の私語および周囲から迷惑と思われる⾏為の禁⽌︓場合＜教員判断＞によって、退出させ⽋席扱いとする
4)授業に関係（必要）のない、電⼦機器の使⽤は禁⽌＊特にゲーム、⾳楽を聴く、マンガを読む、メール（LINE・SNS含む）、通話などをしている場合は、退出させ⽋席扱いとする
5)連絡は、ＬＩＮＥを媒体とする（端末不所持の場合はメール）《課題への取り組み上の注意事項》
1)第1回（オリエンテーション）で、参考書欄にある専門書（15冊）から4〜5冊を興味のある順に順位付けして発表
2)授業計画は参考であり、優先順位は1.主体的活動、2.専門書のプレゼンテーションでの発表・質疑応答、3.授業計画（時間が残った場合）
3)書籍購⼊費を含む交通費などの実費は各履修⽣の負担とする

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション

第2回

経営学とはなにか

第3回

経営学の対象と特⾊

第4回

企業と経営

第5回

企業・会社の概念と諸形態

第6回

所有・経営・⽀配と経営目的

第7回

会社機関とｺｰﾎﾟﾚｰﾄｶﾞﾊﾞﾅﾝｽ

第8回

⽇本型企業システム

第9回

経営戦略の体系と理論

第10回

全社戦略

第11回

事業戦略

第12回

機能別戦略

第13回

戦略の策定とコントロール

第14回

組織に関する基礎理論（伝統的組織論）

第15回

組織に関する基礎理論（近代組織論）

授業外学習
学習時間の目安︓15時間(1)履修⽣は、専門書の指定された箇所（毎回1〜2章程度）を熟読し、プレゼンテーションツールを使⽤して、ゼミナール時間内での発表に備える
・発表時に発表⽤プレゼンテーションツールのデータは、“Google Classroom”の指定されたクラスにアップロードする＊データ格納されたUSBの持参でも可(2)履修⽣は、主体的活動により、企業訪問・学会および各⾏事への参加と発表および必要な資料の作成を⾏う(3)履修⽣は、危機管理学科（指導教員のみも含む）が主体となる学内外の⾏事には必ず参加（出席）し、依頼された事項に協⼒、⽀援、応援をする(4)履修⽣は、3年次対象の“キャリア⽀援課の主催⾏事（就職ガイダンスなど）”には他の履修授業と重ならない限り必ず出席する(5)夏休みの宿題を課す︓[経営危機管理学演習Ⅱ]の評価に25点分を加算①進路調査票が記⼊できるように準備（下書き）をしておく(5点)＊特に、性格・⾃⼰PRはすぐには書けないのでノートなどに作成しておく②卒業論⽂のテーマ（⼤枠）と、そのニーズに合った書籍5冊以上を、夏休み期間中に次に従い指導教員に教える（20点）

・書籍名＆著者名および、ISBN番号（13桁）をLINEで教える＊書籍をサーチして、実物を⼿に取って目を通して、本当に参考⽂献になるのかを⾒極める＊実物は、⼤学図書館・公営図書館（倉敷市⽴など）・⼤きな書店などを利⽤する＊⼤学図書館になければ、公営図書館（倉敷市⽴図書館など）で借りる☆公営図書館は、他の県市町村図書館にあれば（取り寄せて）借りることができる☆書籍（5冊以上）が決まったら、⼤学の図書館に購⼊依頼をする

教科書
教科書は、使⽤しない。

参考書
下の15冊または類似したテーマの⽂献から、輪読する専門書を履修⽣の総意（まとまらなければ多数決）で選出（2〜3冊程度）して、各⾃が購⼊する。
但し、⼿に⼊らない専門書は次の順位の専門書とし、[経営危機管理学演習Ⅱ]へ継続する。
(1)1.または2.を選出した場合は、優先的に1.および2.をセットとする。
(2)履修⽣間で決まらない（輪読が難しい）場合は、履修⽣が各⾃で類似したテーマの⽂献を選出しても構わない。
1. 現代の経営「上」︓ピーター・F・ドラッカー_著/ ISBN 9784478307007
2. 現代の経営「下」︓ピーター・F・ドラッカー_著/ ISBN 9784478307014
3. 場の倫理とマネジメント︓伊丹敬之/ ISBN 9784492521588
4. 学習する組織︓ピーター・M・センゲ_著/ ISBN 9784862761019
5. パラダイムの魔⼒ 新装版︓ジョエル・バーカー_著/ ISBN 9784822250140
6. インテル戦略転換︓アンドリュー・S・グローブ_著/ ISBN 9784883043330
7. なぜ危機に気づけなかったのか︓マイケル・A・ロベルト_著/ ISBN 9784862760647
8. 予測できた危機をなぜ防げなかったのか︖︓マックス・H・ベイザーマン_著/ ISBN 9784492502297
9. 失敗学のすすめ︓畑村洋太郎_著/ ISBN 9784062747592
10. 名経営者が、なぜ失敗するのか︖︓シドニー・フィンケルシュタイン_著/ ISBN 9784822244125
11. なぜリーダーは「失敗」を認められないのか︓リチャード・S・テドロー_著/ ISBN 9784532197599
12. ビジネスで失敗する⼈の10の法則︓ドナルド・R・キーオ_著/ ISBN 9784532197308
13. 失敗の本質︓⼾部良⼀他_著/ ISBN 9784122018334
14. 組織の盛衰︓堺屋太⼀_著/ ISBN 9784569568515
15. ビジョナリー・カンパニー③ 衰退の五段階︓ジム・コリンズ_著/ ISBN 9784822248178

備考経営危機管理学演習Ⅰ（21674）

前期

Business Risk and Crisis Management practice Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

徳⽥美智

授業の概要
各教員毎に実施される。⼀例として、各分野におけるリスク・危機管理の基本、危機管理の素養、対応⼒、実践⼒を⾝につけるべく、演習形式で実施される。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。
当ゼミでは、経営戦略論、アントレプレナーシップ論（起業・創業）、⼈的資源管理論などの知⾒をもとに、厳しい競争環境のもと、企業活動を継続する
ためにどのように対応すべきか、理論だけでなく、ケース分析や、地元の企業と連携し、企業が抱える課題解決に向けての提案など、実践的な学びを実施する。
3年次は、経営におけるリスクに関連する書籍や論⽂を輪読し、そこで得られた知⾒をもとに各ゼミ⽣に設定いただいた課題に基づき、資料収集・分析検討・報告を⾏う。
【アクティブラーニング】グループディスカッション、PowerPointによるプレゼンテーションを実施する【フィードバック】】課題（レポート、プレゼンテーション等）に対する講評や省察などの フィードバックを含めた指導を⾏う。

到達目標
１．経営学に関連するリスクについての基礎的な知識や⼿法を理解する
２．各⾃が設定した課題に関する取組を通して分析⽅法・報告・ディスカッションのスキルと研究への意識・姿勢を⾼める
３．地元企業、⾼校との連携の中で、企業が抱える課題の解決に向けて、主体的に進めることができるスキルを⾝につける

評価⽅法
ゼミへの貢献（調査、ディスカッション）︓4０％（到達目標1を評価）、レジメ作成・発表︓4０％（到達目標2を評価）、課題レポート︓２０％（到達目標2、3を評価）を基準として総合的に評価する。

注意事項
本ゼミでは、ゼミ⽣が主体的に運営するスタイルを実施する。
報告・発表及び学⽣間の議論を軸に実施するため、ゼミ⽣間の活発な意⾒交換を期待する。

授業計画
第１回︓ 前期オリエンテーション
第２回〜第１４回 ⽂献レビュー 、レジメの作成・発表、ビジネスコンテストへのエントリー
第１５回︓前期のまとめ

授業外学習
学習時間の目安︓15時間
発表、ディスカッションに向けての準備など、詳細はゼミ⽣・教員で相談して決める。

教科書
ゼミ実施時に案内する。

参考書
各ゼミ⽣のテーマにあわせて、適宜案内する。

備考
特になし

経営危機管理学演習Ⅰ（21674）

前期

Business Risk and Crisis Management practice Ⅰ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

⽥原静

授業の概要
各教員毎に実施される。⼀例として、各分野におけるリスク・危機管理の基本、危機管理の素養、対応⼒、実践⼒を⾝につけるべく、演習形式で実施される。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために主体的に学び考えさせる。
本ゼミナールでは，主に企業(非営利組織も対象となる)のマーケティング活動および消費者⾏動をテーマとしている。活動のベースは関係分野の⽂献の輪
読(発表レジメ作成，発表，討論)であり，当該分野の理論を体系的に理解することと，研究に必要な基本的なスキルを⾝につけることを目指す。また輪読と並⾏して，各⾃興味のある分野・業界・企業についての問題発⾒・調査・報告を⾏う。

到達目標
1 マーケティング・消費者⾏動の基礎的な概念，理論を理解する
2 卒業研究の前段として，研究に必要なスキルを⾝につける

評価⽅法
ゼミ中での発表40%(到達目標1,2を評価)，最終レポート40%(到達目標1,2を評価)，態度20%によって評価する。

注意事項
学⽣⾃⾝による発表，討論を中⼼に進められるため，準備をしっかり⾏ってからゼミに臨んで欲しい。

授業計画
1週︓前期オリエンテーション
2〜14週︓⽂献の輪読（レジメ作成、発表、討論），各⾃課題の検討
15週︓中間発表，前期まとめ

授業外学習
・週ごとの発表担当となった者は，その事前準備(レジメ，発表内容要約等)を⾏うこと
・⾃⾝が発表担当でない場合も，事前に該当の章をよく読み，疑問点など皆で議論したい点についてまとめておくこと。

教科書
ゼミ内で指⽰する。

参考書
ゼミ内で適宜紹介する。

備考経営危機管理学演習Ⅱ（21675）

後期

Business Risk and Crisis Management practice Ⅱ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

渡⾕真吾

授業の概要
経営危機管理学Ⅰに引き続き、各分野におけるリスク・危機管理の考え⽅や研究⽅法を、⽂献輪読やワークを通じて学習し、危機管理学の理解を深め、演習形式で実践⼒も培う。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できることを目的とする。
渡⾕担当では、コンピュータやインターネット利⽤者に求められる知識、統計解析の⽅法を適切に利⽤するための知識、調査や実験で得られた様々なデー
タを効果的に⽰すための⽅法や、表計算ソフトウェアをより有効に利⽤するためのマクロ⾔語・スクリプト⾔語の習得などさまざまな分野から、受講者の希望により選択して学習する。
危機管理学科のディプロマポリシー「専門分野の諸問題を⾃ら解決できる。」に基づく科目。

到達目標
１ 「⽂献（書籍だけでなくWeb等も含む）から情報を収集することができるようになる。」
２ 「収集した情報を分析したり検討したりすることがができるようになる。」

評価⽅法
資料収集・分析・検討などの演習への取り組み（６０％（到達目標１、２を評価）、発表・討論（中間発表も含む）の内容４０％（到達目標２を評価）によって総合的に評価する。

注意事項
電⼦メールによって連絡を⾏なうことがあるので、掲⽰と同様に毎⽇電⼦メールを確認する習慣にしておくこと。

授業計画
1.後期オリエンテーション
2.テーマ（課題）の設定
3〜13.資料収集・分析・検討（適宜、中間発表・討論）
14.15.発表・討論

授業外学習
学習時間の目安︓合計１５時間
討論・発表に向けての準備等、詳細は受講学⽣・教員で相談して決める。

教科書
必要に応じて案内する。

参考書
適宜案内する。

備考経営危機管理学演習Ⅱ（21675）
Business Risk and Crisis Management practice Ⅱ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

河野正英

授業の概要
資本主義や市場経済の特徴を理解し、現代社会に対する将来展望を持てるようにしたい。
アクティブ・ラーニングとして「課題解決学習」「質問」「ライティング」を取り⼊れている。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できることを目的とする。

到達目標
1. ⾃由競争原理について理解し、説明出来る。
2. 世界経済の現状、⽇本経済の現状について知る。
3. 時事問題に対して知識を持ち、⾃分の⾔葉で説明出来る。

評価⽅法
ゼミの予習・復習の態度（評価割合50％）およびまとめレポート（評価割合50％）により評価する。（到達目標1~3を確認）

注意事項
特になし。

授業計画
関連する書籍を輪読する。
まとめレポートを作成して発表。

授業外学習
ゼミナールなので、受講者が決まればその都度指導する。
読むべきテキスト等はゼミ内で指⽰する。
予習と復習が必要。
普段から時事的なニュースを注意して⾒ておくこと。

教科書
ゼミ内で指⽰する。

参考書
ゼミ内で指⽰する。

備考
特になし。

後期

経営危機管理学演習Ⅱ（21675）

後期

Business Risk and Crisis Management practice Ⅱ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

プラダンスジット

授業の概要
経営危機管理学演習Ⅰに引き続き、各分野におけるリスク・危機管理の考え⽅や研究⽅法を、⽂献輪読やワークを通じて学習し、危機管理学の理解を深め、演習形式で実践⼒も培う。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できることを目的とする。
企業、政府機関や社会における情報システム・データベースシステムが果たしている役割を理解したうえで、情報システム・データベースシステムの構成や特徴を学ぶ。
【アクティブラーニング】グループディスカッション、PowerPointによるプレゼンテーションを実施する【アクティブラーニング】グループ・ワークとプレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】プレゼンテーションの内容について、講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。
【ＩＣＴを活⽤した双⽅向型授業】本授業では、Google Classroomを活⽤して教員と学⽣の相互コミュニケーションを図る。更に、それを使って講義に関する電⼦資料、学⽣への課題の提⽰、また学⽣による課題提出などを統合的に管理する。

到達目標
１．リレーショナルモデルによるデータベース管理システムの特徴を理解し、新型情報を管理し、それを操作するための専門的な技術を⾝につける。
２．また、情報検索技術について専門的な知識をを⾝につける。

評価⽅法
プレゼンテーション（50％）、授業に取り組む姿勢（50％）を基準にして、総合的に評価する。（到達目標１・２を評価）

注意事項
プログラミングの基本的知識を要する。

授業計画
回数

内容

第1回

情報検索技術について

第2回

情報検索におけるアルゴリズムI・進捗発表

第3回

情報検索におけるアルゴリズムII・進捗発表

第4回

ＪＡＶＡ⾔語について・進捗発表

第5回

ＪＡＶＡ開発環境ＥＣＬＩＰＳＥについて・進捗発表

第6回

ＬＵＣＥＮＥについて・進捗発表

第7回

情報検索モデルについて・進捗発表

第8回

ブリアンモデル・進捗発表

第9回

ベクトル空間モデル・進捗発表

第10回

索引について・進捗発表

第11回

情報検索システム評価・進捗発表

第12回

情報検索システム開発I・進捗発表

第13回

情報検索システム開発II・進捗発表

第14回

情報検索システム開発III・進捗発表

回数
第15回

内容
まとめ・発表授業外学習
・授業外に⾃らやるべきことについて考え、主体的に学ぼうとする態度や姿勢が⼤切である。
・課題に対する成果をレポートにまとめて報告するので、準備をしておくこと。
・データベースや情報検索分野の最新技術について情報を収集し、その内容を理解した上で定期的にプレゼンテーションを⾏う。
・期末に半期の間に学んだことを総括するためパワーポイント資料を使って発表する。
（各１時間）

教科書
使⽤しない

参考書
資料を配布する

備考
本学倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

経営危機管理学演習Ⅱ（21675）

後期

Business Risk and Crisis Management practice Ⅱ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

村⼭公保

授業の概要
経営危機管理学演習Ⅰに引き続き、専門分野の諸問題を⾃ら解決できるようになるために、各分野におけるリスク・危機管理の考え⽅や研究⽅法を、⽂献輪読やワークを通じて学習し、危機管理学の理解を深め、演習形式で実践⼒も培う。
村⼭公保担当の演習では、産業制御システムとIoT (Internet of Things)関連技術について学び、情報技術とインターネット活⽤法の基礎⼒を⾝につけ、情報リスクを学ぶための⼟台を作る。
【アクティブラーニング】発⾒学習、問題解決学習、調査学習、グループ・ワーク、フィールドワーク、プレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】活動内容やプレゼンテーションに対して、フィードバックを含めた指導を⾏う。

到達目標
1. ⾃分(達)が作ったり活動した内容を他⼈に⾒せることの楽しさが以前よりわかる。
2. 考えていることを⽂書にする能⼒が向上する。
3. 考えていることを発⾔する能⼒が向上する。
4. グループ活動において、協調性を持って活動する能⼒が向上する。

評価⽅法
授業に取り組む姿勢60%(到達目標の1、2、3、4を評価)、および、ゼミレポート40%(到達目標の1、2)の重みで判定する。

注意事項
・受講者の知識レベル、技術レベル、興味の内容によって、内容を変更することがある。
・正規時間以外に活動を⾏うことがある。(休⽇、夏休み、冬休みを含む)
・学内だけでは得られない学びのためにイベントへの参加等、学外実習を⾏うことがある。
・授業の内容には情報処理技術者試験で出題される内容を含んでいる。
・⾃分で努⼒することも⼤切だが、⾏き詰まったら、プライドを捨てて、⼈を頼ることの⼤切さも理解してほしい。

授業計画
・課題の内容ArduinoやRaspberry Pi、PLC (programmable logic controller)などにセンサーやアクチュエータを接続して、⽇常⽣活で役⽴つシステムや、楽しいシステ
ムを作成する。例えば、変声器、ハムスターホイールの回転計、3Dイルミネーション、鉄道模型の⾃動運転、歩⾏ロボット、⾊覚えゲームなどがある。
各⾃の課題の内容によって、プログラミング、システム構築、ネットワーク構築、電⼦⼯作、模型⼯作、3Dモデリング、3Dプリンタ、VR(Virtual Reality)、AR(Augmented Reality)等の各種技術の習得を⾏う。
・イベント
11⽉に、⽇本将棋連盟・倉敷市・倉敷市⽂化振興財団・⼭陽新聞主催の⼥流プロ将棋タイトル棋戦「⼤⼭名⼈杯倉敷藤花戦」の決勝戦第2局、第3局の模様をインターネット中継に関わる予定である。

授業外学習
学習時間の目安︓時間内、時間外合わせて合計45時間
・学習内容が多岐にわたるため、⾃分で調べて、⾃分で学ぶ姿勢が必要となる。
・各⾃の学習や、グループワーク等のために、時間外にゼミ室を利⽤することができる。
・グループでは協調性を持って取り組む姿勢が⼤切である。
・授業時間外に何をしたらよいかわからない場合には担当教員に相談すること。

教科書
内藤 春雄著、「Arduinoで楽しむ鉄道模型」、技術評論社、2018、978-4-774-19919-1

参考書
村⼭ 公保著、「基礎からわかるTCP/IPネットワークコンピューティング⼊門第3版」、オーム社、2015、978-4-274-05073-2

備考なし

経営危機管理学演習Ⅱ（21675）

後期

Business Risk and Crisis Management practice Ⅱ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

芦⽥雅⼦

授業の概要
経営危機管理学演習Ⅰに引き続き、各分野におけるリスク・危機管理の考え⽅や研究⽅法を、⽂献輪読やワークを通じて学習し、諸問題を⾃ら解決できる
実践⼒を養う。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できることを目的とする。
演習Ⅱでは、演習Ⅰによって得られた学びを⽣かし、地域の観光リスクについて具体的な対策を構築する。とりわけ産業に着眼し、産業が将来にわたって持続するためにはどのような観光が必要なのかを考察する。また、地域の観光リスクを新たなツーリズムによってプラスの効果に転換することを討議する。フィールドワークを通して、理想的な地域の在り⽅を探る。
【アクティブラーニング】調査学習（グループ）、課題解決型学習、プレゼンテーションを取り⼊れている。
【フィードバック】事前調査に関してプレゼンテーションやレポート提出を義務付けた場合は、講評などのフィードバックをする。
演習Ⅱでは、演習Ⅰによって得られた学びを⽣かし、地域の観光リスクについて具体的な対策を構築する。とりわけ産業に着眼し、産業が将来にわたって持続するためにはどのような観光が必要なのかを考察する。また、地域の観光リスクを新たなツーリズムによってプラスの効果に転換することを討議する。フィールドワークを通して、理想的な地域の在り⽅を探る。

到達目標
この講義は、経済・経営など専門分野の諸問題を解決する能⼒を⾝につけることを目的として以下のように目標を設定している。
１、観光データや資料を正確に読み解く能⼒を⾝につける。
２、地域産業の抱える問題点を改善していくための⼿法を考察し、施策を構築する。
３、新たな視点で産業や地域資源を捉え、ツーリズムとして展開する⼿法を⾝につける。

評価⽅法
・レポート50%（到達目標１~３を評価）
・ゼミ発表50%（到達目標１~３を評価）
総合計60点以上を合格とする。

注意事項
・対外的なマナーを含め、学びの姿勢を常に尊守すること。
・卒業研究のテーマについて、様々な角度からアプローチすること。
・NPOや観光関連団体などの動きに注目し、社会的なネットワークを構築するための活動へ積極的に参加すること。

授業計画
第1回 産業観光について
第2回 産業観光について
第3回 観光事業研究
第4回 観光事業研究
第5回 準備（アンケート調査やヒアリングに向けて）
第6回 調査実施
第7回 フィールドワーク
第8回 プレゼンテーション
第9回 ツーリズム検証
第10回 ツーリズム検証
第11回 まとめ
第12回 検討会
第13回 検討会
第14回 全体総括
第15回 全体総括

授業外学習

学習時間の目安︓合計120時間
フィールドワークを実施する。（視察先はゼミで相談し決定する）

教科書
指定しない。資料は都度紹介する。

参考書
その都度案内する。観光⽩書、⾃治体の観光データや産業観光に関する⽂献などを参照する。また、⾃治体や観光関連組織が⼿掛ける観光事業についての報告書などを読み解く。

備考
特記なし。

経営危機管理学演習Ⅱ（21675）

後期

Business Risk and Crisis Management practice Ⅱ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

授業の概要
経営危機管理学演習Ⅰに引き続き、各分野におけるリスク・危機管理の考え⽅や研究⽅法を、⽂献輪読やワークを通じて学習し、危機管理学の理解を深め、演習形式で実践⼒も培う。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できることを目的とする。

到達目標
１．経済経営関連分野を中⼼とするリスクや危機的事態の事例について危機の原因や過程、影響、要因などを正しく理解して説明できる。
２．４年時で卒業研究を⾏うための、基礎的な準備が整っていること。

評価⽅法
到達目標
１．経済経営関連分野を中⼼とするリスクや危機的事態の事例について危機の原因や過程、影響、要因などを正しく理解して説明できる。
２．４年時で卒業研究を⾏うための、基礎的な準備が整っていること。
評価⽅法
到達目標１、２ をレポートにより評価する。そのうち到達目標 1 を60% 、 到達目標２ を40％評価し、 総合計 60 点以上を合格とする。

注意事項
受講⽣は４年次で所属を希望する研究室で本演習を受講すること。

授業計画
1週目︓経営危機管理学演習の受講⽅法の説明と所属する研究室への配属を⾏う。
2週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（１）。
3週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（２）。
4週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（３）。
5週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（４）。
6週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（５）。
7週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（６）。
8週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（７）。
9週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（１）。
10週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（２）。
11週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（３）。
12週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（４）。
13週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（５）。
14週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（６）。
15週目︓所属する研究室のテーマに関する事例研究について説明・論議する（７）。

授業外学習
学習時間の目安:合計30時間。
各回のテーマ等に関してあらかじめ予習しておくこと。また、毎回の演習終了後は演習した内容について適宜レポートにまとめること。

教科書塩澤修平著『経済⼊門 第3版』有斐閣、ISBN 978-4-641-22004-1。
World Development Report 2014 : Risk and Opportunity&#8212;Managing Risk for Development．世界銀⾏ｳｪﾌﾞｻｲﾄ（https://openknowledge.worldbank.org/handle/10986/16092）でダウンロードできるので各⾃準備すること。

参考書
適宜指⽰する。

備考
Google Classroomを活⽤する。

経営危機管理学演習Ⅱ（21675）

後期

Business Risk and Crisis Management practice Ⅱ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

⼟屋博之

授業の概要
[経営危機管理学演習Ⅰ]に引き続き、各分野におけるリスク・危機管理の考え⽅や研究⽅法を、⽂献輪読やワークを通じて学習し、危機管理学の理解を深め、演習形式で実践⼒も培う。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できることを目的とする。
[経営危機管理学演習Ⅰ]に引き続き、経済・経営の分野に関する考え⽅や研究⽅法などを、実際のケーススタディや外部学習グループへの参加、対外調査
等々により理解を深め、卒業研究に繋げる。
当ゼミナール[経営危機管理学演習Ⅰ・経営危機管理学演習Ⅱ]は、“ビジネス・リスク”に特化したゼミナールであり、履修⽣主体で運営する。
企業で⾏われるマネジメントについて体系的に理解し、企業の仕組みや直⾯する問題・意思決定プロセス・企業の目的と社会的責任・企業組織・経営戦
略・企業の国際化など、企業を総合的⾒地から捉え、その⾏動の基本的な理論や知識について、履修⽣がお互いに議論を交わし、問題発⾒・分析・解決能
⼒やコミュニケーション能⼒の向上を図る。
そのことから、⼀⽅的に話を聞く講義とは異なり、時間外学習で専門書を熟読“専門書4〜5冊程度”し、プレゼンテーションツールで内容をまとめ、ゼミ
ナール時間内（毎回）での発表を通して、個々の履修⽣が主体的に発⾔・考察・⾏動する相互学習により、卒業研究への基礎づくりの場を提供する。
それに加えて、企業訪問・学会および各⾏事などへの参加と発表を検討する。
※Google Classroomのクラスコード︓d2o7c7a

到達目標
企業を中⼼とした経営学とはどのような概念であるかを正しく理解した上で、[経営危機管理学演習I]から引き続き履修することで、次の内容が習得できる。
1.経営学の概念と企業経営におけるリスクに関係するフレームワーク（枠組み）の作成⽅法
2.経営活動におけるビジネス・リスクの種類の知識と基本的なリスクマネジメント⼿法
3.経営活動とビジネス・リスクの関連性を探り、企業を⽣き物として把握する⼒

評価⽅法（履修⽣が4〜5⼈の場合の点数であり、増減時は点数を変更する）
ゼミナールでの発表・質疑応答、⾏事参加（企業訪問・学会および各⾏事への参加と発表）および授業態度などからの評価とする（到達目標１、2、3を評価）
・専門書のプレゼンテーション発表の場合は、1⼈当たり各回15分以上の発表（発表内容の重複は不可）3点（15分以下は0点）、発表内容への質問（同じ内容の質問は不可）1点、質問への回答1点の加点積み上げ⽅式とする＊発表は各回、輪番制とし当番が発表できない場合は次の履修⽣が⾏い、⽋席時を埋める発表はなし＊同じページ・内容の発表は該当者全員0点
・ゼミ開催時限に別のプログラムが⼊った場合は、⽋席時を除き標準点をその回数に対して加点する《規定授業時間数の３分の１》以上を⽋席（【注意事項】にある⽋席扱い含む）した場合は単位を認定しない

注意事項
このゼミナールに参加する履修⽣は、次の内容を留意および準備すること《運営上の注意事項》
1)⽋席・遅刻・早退は不可︓遅刻の場合は[遅延証明書]などの[証明書]の提出要＊10分以上の[証明書]がない場合の遅刻および早退・離席は⽋席扱いとする
2)許可のない途中退出は不可︓やむを得ない退出は、[証明書]などを提⽰の上、事前許可要＊[証明書]がない場合の途中退出は⽋席扱いとする
3)授業中の私語および周囲から迷惑と思われる⾏為の禁⽌︓場合＜教員判断＞によって、退出させ⽋席扱いとする

4)授業に関係（必要）のない、電⼦機器の使⽤は禁⽌＊特にゲーム、⾳楽を聴く、マンガを読む、メール（LINE・SNS含む）、通話などをしている場合は、退出させ⽋席扱いとする
5)連絡は、ＬＩＮＥを媒体とする（端末不所持の場合はメール）《課題への取り組み上の注意事項》
1)授業計画は参考であり、優先順位は1.主体的活動、2.専門書のプレゼンテーションでの発表・質疑応答、3.授業計画（時間が残った場合）
2)書籍購⼊費を含む交通費などの実費は各履修⽣の負担とする

授業計画
回数

内容

第1回

経営組織の基本形態

第2回

企業組織の諸形態

第3回

組織の制度・管理・⽂化

第4回

経営管理の基礎理論

第5回

マネジメントの階層とプロセス

第6回

経営計画

第7回

コントロール

第8回

M&Aと買収防衛策

第9回

経営のグローバリゼーション

第10回

企業経営と情報化

第11回

企業の社会的責任(CSR)と企業倫理

第12回

環境経営

第13回

企業倫理への取組み

第14回

マネジメント

第15回

まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓15時間(1)履修⽣は、専門書の指定された箇所（毎回1〜2章程度）を熟読し、プレゼンテーションツールを使⽤して、ゼミナール時間内での発表に備える
・発表時に発表⽤プレゼンテーションツールのデータは、“Google Classroom”の指定されたクラスにアップロードする＊データ格納されたUSBの持参でも可(2)履修⽣は、主体的活動により、企業訪問・学会および各⾏事への参加と発表および必要な資料の作成を⾏う(3)履修⽣は、危機管理学科（指導教員のみも含む）が主体となる学内外の⾏事には必ず参加（出席）し、依頼された事項に協⼒、⽀援、応援をする(4)履修⽣は、3年次対象の“キャリア⽀援課の主催⾏事（就職ガイダンスなど）”には他の履修授業と重ならない限り必ず出席する

教科書
教科書は、使⽤しない。

参考書[経営危機管理学演習Ⅰ]からの継続として、下の15冊または類似したテーマの⽂献から、輪読する専門書を履修⽣の総意（まとまらなければ多数決）で選出（2〜3冊程度）して、各⾃が購⼊する。但し、⼿に⼊らない専門書は次の順位の専門書とする。
(1)1.または2.を選出した場合は、優先的に1.および2.をセットとする。
(2)履修⽣間で決まらない（輪読が難しい）場合は、履修⽣が各⾃で類似したテーマの⽂献を選出しても構わない。
1. 現代の経営「上」︓ピーター・F・ドラッカー_著/ ISBN 9784478307007

2. 現代の経営「下」︓ピーター・F・ドラッカー_著/ ISBN 9784478307014
3. 場の倫理とマネジメント︓伊丹敬之/ ISBN 9784492521588
4. 学習する組織︓ピーター・M・センゲ_著/ ISBN 9784862761019
5. パラダイムの魔⼒ 新装版︓ジョエル・バーカー_著/ ISBN 9784822250140
6. インテル戦略転換︓アンドリュー・S・グローブ_著/ ISBN 9784883043330
7. なぜ危機に気づけなかったのか︓マイケル・A・ロベルト_著/ ISBN 9784862760647
8. 予測できた危機をなぜ防げなかったのか︖︓マックス・H・ベイザーマン_著/ ISBN 9784492502297
9. 失敗学のすすめ︓畑村洋太郎_著/ ISBN 9784062747592
10. 名経営者が、なぜ失敗するのか︖︓シドニー・フィンケルシュタイン_著/ ISBN 9784822244125
11. なぜリーダーは「失敗」を認められないのか︓リチャード・S・テドロー_著/ ISBN 9784532197599
12. ビジネスで失敗する⼈の10の法則︓ドナルド・R・キーオ_著/ ISBN 9784532197308
13. 失敗の本質︓⼾部良⼀他_著/ ISBN 9784122018334
14. 組織の盛衰︓堺屋太⼀_著/ ISBN 9784569568515
15. ビジョナリー・カンパニー③ 衰退の五段階︓ジム・コリンズ_著/ ISBN 9784822248178

備考経営危機管理学演習Ⅱ（21675）

後期

Business Risk and Crisis Management practice Ⅱ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

徳⽥美智

授業の概要
経営危機管理学演習Ⅰに引き続き、各分野におけるリスク・危機管理の考え⽅や研究⽅法を、⽂献輪読やワークを通じて学習し、危機管理学の理解を深め、演習形式で実践⼒も培う。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できることを目的とする。
当ゼミでは、経営戦略論、アントレプレナーシップ論（起業・創業）、⼈的資源管理論などの知⾒をもとに、厳しい競争環境のもと、企業活動を継続する
ためにどのように対応すべきか、理論だけでなく、ケース分析や、地元の企業と連携し、企業が抱える課題解決に向けての提案など、実践的な学びを実施する。
3年次は、経営のリスクに関連する書籍や論⽂を輪読し、そこで得られた知⾒をもとに各ゼミ⽣の研究課題に基づき、資料収集・分析検討・報告を⾏う。
【アクティブラーニング】グループディスカッション、PowerPointによるプレゼンテーションを実施する【フィードバック】】課題（レポート、プレゼンテーション等）に対する講評や省察などの フィードバックを含めた指導を⾏う。

到達目標
１．経営学に関連するリスクの基礎的な知識や⼿法を理解する
２．各⾃が設定した課題に関する取組を通して分析⽅法・報告・ディスカッションのスキルと研究への意識・姿勢を⾼める
３．地元企業との連携の中で、企業が抱える課題の解決に向けて、主体的に進めることができるスキルを⾝につける

評価⽅法
ゼミへの貢献（調査、ディスカッション）︓4０％（到達目標1を評価）、レジメ作成・発表︓4０％（到達目標2を評価）、課題レポート︓２０％（到達目標3を評価）を基準として総合的に評価する。

注意事項
本ゼミでは、ゼミ⽣が主体的に運営するスタイルを実施する。
報告・発表及び学⽣間の議論を軸に実施するため、ゼミ⽣間の活発な意⾒交換を期待する。

授業計画
第０１回︓後期オリエンテーション
第０２回︓課題設定、調査⽅法、資料収集の検討
第０３回︓調査①、進捗報告
第０４回︓調査②、進捗報告
第０５回︓調査③、進捗報告
第０６回︓調査④、進捗報告
第０７回︓調査結果報告、ディスカッション
第０８回︓ケース分析、⽂献レビュー
第０９回︓ケース分析、⽂献レビュー
第１０回︓ケース分析、⽂献レビュー
第１１回︓企業訪問
第１２回︓課題解決提案作成
第１３回︓課題解決提案作成
第１４回︓報告、ディスカッション
第１５回︓後期のまとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計15時間
発表、ディスカッションに向けての準備など、詳細はゼミ⽣・教員で相談して決める。

教科書

ゼミ実施時に案内する。

参考書
各ゼミ⽣のテーマにあわせて、適宜案内する。

備考
特になし

経営危機管理学演習Ⅱ（21675）

後期

Business Risk and Crisis Management practice Ⅱ
危機管理学部 危機管理学科

年次

３年

対象

26 〜 23 R

単位数

１．０単位

担当教員

⽥原静

授業の概要
経営危機管理学演習Ⅰに引き続き、各分野におけるリスク・危機管理の考え⽅や研究⽅法を、⽂献輪読やワークを通じて学習し、危機管理学の理解を深め、演習形式で実践⼒も培う。
専門分野の諸問題を⾃ら解決できることを目的とする。
本ゼミナールでは，主に企業(非営利組織も対象となる)のマーケティング活動および消費者⾏動をテーマとしている。活動のベースは関係分野の⽂献の輪
読(発表レジメ作成，発表，討論)であり，当該分野の理論を体系的に理解することと，研究に必要な基本的なスキルを⾝につけることを目指す。また輪読と並⾏して，各⾃興味のある分野・業界・企業についての問題発⾒・調査・報告を⾏う。

到達目標
1 マーケティング・消費者⾏動の基礎的な概念，理論を理解する
2 卒業研究の前段として，研究に必要なスキルを⾝につける

評価⽅法
ゼミ中での発表40%(到達目標1,2を評価)，最終レポート40%(到達目標1,2を評価)，態度20%によって評価する。

注意事項
学⽣⾃⾝による発表，討論を中⼼に進められるため，準備をしっかり⾏ってからゼミに臨んで欲しい。

授業計画
1週︓後期オリエンテーション
2週〜12週︓⽂献の輪読（レジメ作成、発表、討論），各⾃課題への取り組み
13〜14週目︓研究発表・討論
15週︓最終レポートの提出，後期まとめ

授業外学習
・週ごとの発表担当となった者は，その事前準備(レジメ，発表内容要約等)を⾏うこと
・⾃⾝が発表担当でない場合も，事前に該当の章をよく読み，疑問点など皆で議論したい点についてまとめておくこと。

教科書
ゼミ内で指⽰する。

参考書
ゼミ内で適宜紹介する。

備考

危機管理と社会制度（21257）

後期

Crisis management and social systems
危機管理学部 危機管理学科

年次

２年

対象

27 〜 23 R

単位数

２．０単位

担当教員

⼟屋博之

授業の概要
⼈間は誕⽣してから死去するまで社会の構成員の⼀⼈であり、また社会の⾏為者でもある。「社会」は広範かつ複雑な現象であるが、秩序化、組織化されたある⼀定の⼈間の集合体である。社会の範囲は非常に広く、単⼀の組織や結社などの部分社会から国⺠すべてを包含する全体社会、国家間の関係を包含する国際社会等様々である。
社会制度は上記のような社会における⼈間⾏動の定型化されたシステムである。例えば社会保障制度（年⾦、医療、介護）、裁判制度、税制制度、教育
制度、労働制度、企業システム、安全保障制度、国際組織システム等である。この講義ではこれらの社会⼈として活躍するための危機管理に関する基礎的な知識および技能を⾝につけることを目的とする。
※この講義を履修する前に、「危機管理学概論」と「リスクマネジメント」および「リスク・コミュニケーション」を修得しておくことが望ましい。
※Google Classroomのクラスコード︓cioclhy【アクティブラーニング】
グループ・ディスカッションとと調査学習およびグループ発表を取り⼊れている。

到達目標
1.さまざまな社会制度（ニュース）を、現代社会の諸問題と関連づけることにより、理解できる
2.さまざまな社会制度（ニュース）を、危機管理の観点から読み解くことにより、⾃分なりの意⾒を導くことができる

評価⽅法
・学期末試験(⽳埋め問題の予定)︓40%（到達目標1を評価）＊但し、【規定授業時間数の3分の1以上を⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、受験することが出来ない】
・⼩テストまたは、⼩レポート(該当授業回内での提出15回)︓30%（到達目標1、2を評価）＊但し、【⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、該当授業回分は採点しない】
・平常点［授業への積極的参加および態度］(グループ・ディスカッションとプレゼンテーションの内容で判断)︓30%（到達目標2を評価）＊但し、【⽋席(注意事項の⽋席扱いも含む)した場合は、該当授業回は採点しない】★再試験は、上記の合計点（100点満点）が40点未満の履修⽣には、実施しない

注意事項
1)許可のない途中退出は不可︓やむを得ない退出は、[証明書]などを提⽰の上、事前許可要2)⽋席・遅刻・早退は不可︓遅刻の場合は[遅延証明書]などの[証明書]の提出要＊10分以上の、[証明書]がない場合の遅刻および早退・離席は⽋席扱いとする
3)授業開始10分経過後に上記の[証明書]がなく、所定の席に未確認の場合は⽋席扱いとする
4)授業中の私語および周囲から迷惑と思われる⾏為の禁⽌︓場合＜教員判断＞によって、退出させ⽋席扱いとする
5)授業に関係（必要）のない、電⼦機器の使⽤は禁⽌＊特にゲーム、⾳楽を聴く、マンガを読む、メール（LINE・SNS含む）、通話などをしている場合は、退出させ⽋席扱いとする
6)授業中の飲⾷禁⽌＊教室内で飲⾷している場合は、退出させ⽋席扱いとする
7)講義資料は、“Google Classroom”の指定されたクラスにアップロードする＊但し、【教科書】は著作権があるためアップロードしない授業計画
中学_社会（公⺠的分野）対応項目 / テキスト項目
第 1回 ︓オリエンテーション
⼈権と⽇本国憲法① / 私たちの⺠主主義︓PP8-11.
第 2回 ︓⼈権と⽇本国憲法② / ⽇本国憲法の⾏⽅︓PP16-19.
第 3回 ︓⼈権と⽇本国憲法③ / ⽇本外交の現状と課題︓PP20-23.
第 4回 ︓⼈権と⽇本国憲法④ / 変容する安全保障︓PP24-25.
第 5回 ︓⼈権と⽇本国憲法⑤ / 核兵器と向き合う世界︓PP112-115.
第 6回 ︓⼈権と共⽣社会① / 司法と市⺠ いまとあす︓PP84-87.
第 7回 ︓現代の⺠主政治と社会① / これからの⽇本政治︓PP12-15.
第 8回 ︓現代の⺠主政治と社会② / やせ細る地⽅⾃治︓PP26-29.
第 9回 ︓価格の働きと⾦融① / ⾜踏みする⽇本経済︓PP32-35
第10回 ︓価格の働きと⾦融② / 世界経済の⾒通しは︓PP40-43.
第11回 ︓価格の働きと⾦融③ / ⾃由貿易体制の⾏⽅は︓PP44-47.
第12回 ︓消費⽣活と経済① / 転換期迎えた⽇本産業︓PP48-51.
第13回 ︓消費⽣活と経済② / どう守る 消費者の権利︓PP70-73.
第14回 ︓さまざまな国際問題① / 「強国」目指す中国︓PP106-109.
第15回 ︓さまざまな国際問題② / ⽶国と⺠主主義の⾏⽅︓PP110-111.

授業外学習
学習時間の目安︓60時間
・授業計画で次回の学習項目を確認し、該当項目を熟読し、当⽇すぐにグループ・ディスカッションが可能な状態で授業参加すること（1.5時間／回）15
回
・グループ内でプレゼンテーション作成と発表の役割を決め、次回の授業に発表可能な状態で授業参加すること（2.5時間／回）14回＊尚、発表時はプレゼンテーション技法を取り⼊れて発表すること

教科書＊注意︓同じ年度に開講される前期開講「リスク・コミュニケーション」・読替「リスクコミュニケーション」と、後期開講「危機管理と社会制度」の教科書は同じですので、重複して購⼊しないでください。
書名︓2022年度版 ニュース検定公式テキスト「時事⼒」発展編(1・2・準2級対応)

監修 ︓⽇本ニュース時事能⼒検定協会
発⾏

︓毎⽇教育総合研究所／朝⽇新聞社

販売 ︓毎⽇新聞出版
︓978-4-620-907543

ISBN

参考書
書名

︓202２年度版 ニュース検定公式問題集(1・2・準2級対応)

監修 ︓⽇本ニュース時事能⼒検定協会
発⾏

︓毎⽇教育総合研究所／朝⽇新聞社

販売 ︓毎⽇新聞出版
ISBN

︓978-4-620-907550

備考
教科書を購⼊時は、教科書欄の【注意】を確認してください。