平成２６年度

下野市教育研究所要覧

H25 情報モラル授業実践（南河内中）

下野市学校教育サポートセンター（新）H25 教職員全体研修会（教育講演会）

下野市子ども未来プロジェクト説明（第８回下野市教育のつどい 国分寺中生徒会）

下野市教育委員会

下野市民憲章
わたしたちの郷土 下野市は，姿川と田川が生んだ豊かな土壌と，水・ひかり・風のおだやかな自然環境に恵まれています。
先人達は，ここに美しい田園の景観や古い歴史と伝統をはぐくみ，継承してきました。
わたしたちは，このふるさとを愛し，薫り高い文化を育て，住みよい田園都市をめざして，ここに憲章を定めます。
１

自然を大切にし１

いのちを尊び１

みんなで学びあい

１

働くことをよろこび

１

力をあわせ

「下野市木

みどりあふれる美しいまちをつくります
心の通う明るいまちをつくります
文化のかおるまちをつくります
くらし豊かなまちをつくります

夢がひろがるたのしいまちをつくります

市の木・花・鳥」「けやき」

花「ゆうがお」鳥「うぐいす」Ⅰ

下野市の学校教育１

学校教育目標下野市の学校教育は，知・徳・体のバランスの取れた児童生徒を育成するために，教職員のさらなる資質向上に努め，児童生徒の学力向上と，豊かな心，健やかな体の育成に努める。
１

自主的に学び，主体的に問題を解決しようとする子どもを育てる。（知）基本方針１，５，９
２ 豊かな情操と道徳性を備え，礼儀正しい子どもを育てる。(徳)→ 基本方針２，４
３ 自他の生命・人権を尊重し，強い意志と健康な身体をもつ子どもを育てる。
（体）(高い人権意識）→ 基本方針３，４，６
４ 勤労・奉仕の精神を理解し，すすんで社会のために尽くそうとする子どもを育てる。（勤労奉仕の精神）（他への貢献）→ 基本方針７，８
５ 郷土の文化と伝統・自然に誇りをもち，自信をもって（国際）社会で活躍できる資質を備えた子どもを育てる。（郷土愛）（異文化理解）→ 基本方針７，10→

２ 平成２６年度の基本方針◎

高い教育理念に基づいた創意ある教育活動の展開

１『学ぶ力』を育む学習指導２

豊かな心を育む教育の推進

３

健康の増進と体力向上を図る教育の推進

４

積極的な児童・生徒指導の推進

５

一人一人の教育的ニーズに応じた特別支援教育の充実

６

人権尊重の精神を涵養する人権教育の推進

７

小・中学校の継続性，系統性ある教育活動の推進

８

自分の生き方を考えるキャリア教育の推進

９

情報教育の推進10

ふるさと学習の推進-1-（基底理念）

平成２６年度学校教育の重点
学習指導要領の趣旨及び内容を確実に実施し，創意ある教育活動を展開する。

個々の教職員の創意と自発的な取組の姿勢を基調として，「学ぶ力」の育成と「心の教育」の充実及び「健やかな身体」の発達を目指して，基底理念に基づく１０項目の基本方針のうち，次を重点項目とし，全校協働体制で目標の達成を図る。
（１）「学ぶ力」を育む学習指導①学びを保障する授業づくり②指導に生きる評価の工夫③自律的な学習習慣の確立（２）豊かな心を育む教育の推進①教育活動全体を通した心に響く道徳教育の推進②道徳の時間の充実③豊かな体験活動の推進④読書活動の推進Ⅱ

運営方針

下野市教育研究所設置条例第 1 条に基づき，下野市教育委員会学校教育の方針を踏まえて，次の諸事業を推進し下野市の教育の向上・充実に努めるものとする。
１

本市における学校教育の課題についての調査研究事業

２

教職員の資質向上を図るための研修事業

３

学校教育サポートセンター事業４

資料収集・広報事業

-2-Ⅲ

事業概要

１

調査研究

（１）学習指導の工夫・改善等についての実践研究を行う。
（２）今日的な教育課題についての調査研究を行う。
＜調査研究＞№

名 称対 象

回数(予定)☆新規事業
内 容

１ 学力向上調査 各研究調査員 ３～５回
○全国学力・学習状況調査，研究顧問
程度とちぎっ子学習状況結果の分析
国語，算数・①６月 12 日（木）数学部会
学習意欲部会

３回程度○市学習意欲調査，全国学力・学習①６月 12 日（木） 状況調査の分析

２ 小学校社会科副 校長代表
読本の活用研究 研究員
３ 小中英語教育推進研究

３回○副読本の活用研究（平成２８年度①８月 11 日（月） 版編集①，年間指導計画，評価用テストの改善）

小中学校英 ３回
○小中学校の連携の在り方の検討
語研究員①８月６日（水） （中１スタートレッスンプラン作成）○小学校外国語活動，英語活動の年間指導計画の見直し

４ 長期欠席・い 児童・生徒 ４回調査
○児童・生徒の実態把握
じめ調査
指導担当
（6， 9，12， 3 ○具体的かつ系統だった支援体制の月）
整備

５ 小中連携教育 小中連携コーディネー １回
研究

ター
各校１名

○小中連携交流事業の計画等①５月 15 日（木）○小中学校の継続性，系統性ある教育活動についての研究

小中連携プロ 顧問
２回○下野市子ども未来プロジェクトのジェクト委員 プロジェク ①５月 15 日（木） 実践会
ト委員４名

６ 情報教育研究 顧問，

２回程度○情報モラル教育に関する授業研究
各校情報教 ①５月 23 日（金）○各校の情報教育推進に関する情報
育主任
交換と，課題に関しての協議等○市教育情報ネットワークの効果的
情報教育研究 情報教育研 ３回程度な運用についての協議(学習指導，推進委員会究推進委員
校務）○課題別研究
きめ細かな学習 研究員
指導や教育の情報化支援等の事
務部門強化

７ 特別支援教育 研究員
推進研究 ☆

３回程度○ＩＣＴを活用した事務処理の効率化に関する研究①７月 23 日（水）○下野市版個別の指導計画，個別の３回程度
教育支援計画の検討・作成

-3-

２

研

修

（１）教職員等の資質能力や指導技術の向上を図るための研修を行う。
＜一般研修＞
名 称

対 象

教職員全体研修 各校代表
（校長，教頭，教務主任，事務主任研究主任・学習指導主任等）

期 日

内 容

４月７日(月) ○教育行政説明会
午後 ・教育長講話
・教育予算について（各課）・教育研究所事業について
・研究学校・事業について

市内全教職員

８月４日(月) ○教育講演会
午後

市内全教職員

１月14日(水) ○教育研究発表会
午後＜専門研修＞№

名 称対 象１ 学習指導主任 学習指導主任
研修（小・中）期 日内容①５月８日（木）○講話○学習指導に関する情報交換

２ 教職２・３年 ２・３年目教職 ①８月６日（水）○講話，協議
目研修員（小・中）②③未定○教科研修○授業研究会（小中）３ 初任者研修４ 理科教育研修

新規採用教職員（小・中）

７月31日（木）○講話，研究協議○市内教育施設，史跡での現地研修

理科担当教員（小・中）

10月21日（火）○指導方法の工夫改善に関する研修○理科研究展覧会・審査会の運営

５ 小中学校英語 学校訪問研修
研修（校内研修）
小学校教職員

７～８月○講話，演習（夏季休業中） ○授業研究，研究協議ALT
7/2,9/9,10/1, ○研修
小 中 学 校 教 職 11/7,12/1,1/26 ○授業研究会員（希望）○情報交換
６ 道徳教育研修 各校道徳教育推進教師等

６～７月

７ アレルギー研 研修会場校教職修会員
希望者

10月９日（木）○食物アレルギー対応についての講話-4-○授業研究会（南河内第二中）

８ 児童・生徒指 小学校児童指導
導研修主任

６月17日（火）○問題行動への対応（いじめ，暴力行為）

中学校生徒指導○教育相談，児童生徒理解について

主事

９ 特別支援教育の研究，協議

教育相談担当○適応指導教室，相談員等関係機関

教育相談員等との効果的な連携についての協議

特別支援教育

５月20日（火）○説明

ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ研修 ｺｰﾃﾞｨﾈｰﾀｰ

10 特別支援学級 特別支援学級
担任研修

担任

11 通級指導教室 通級指導教室
担当者研修

担当者

○事例研究
４月11日（金）○教育課程作成・実施について
５月以降随時 ○訪問研修
４月10日（木）○教育課程作成・実施について
５月以降随時 ○通級指導教室運営について○訪問研修

12 支援員研修

全員

４月１日（火）○職務内容について介助(中)６月30日（月）○事例研究，情報交換等

介助(小)○事例研究，情報交換等

学級支援指導助手

13 人権教育研修 各校人権教育主

６月23日（月）南河内地区

６月24日（火）

石橋地区

６月27日（金）

国分寺地区

５月

○授業参観,協議（学校訪問）

６～７月○各校の人権教育の実践に関する情任等

報交換○授業研究会（国分寺小）

14 幼保小連携研 保育士，幼稚園
修・小学校教諭

５月29日（木）○総会
６～７月○授業研究会(地区）交流
11～12月○保育研究会(地区）○情報交換会（６月頃，２月頃）-5-＜希望研修１＞
名☆新規事業称対象

１ 道徳教育実践 小中学校教員

期日・回数内容

８月８日（金）○道徳授業実践に向けた教材研究・研修

資料の分析等

２ ふるさと学習 小中学校教員

８月７日(木) ○下野市内史跡，公共施設，公園等

現地研修の見学，説明

３ ICT 活用研修

小中学校教員８月19日（火）○ ICT 機器（タブレット）の操作研
修○文書作成ソフト，表計算ソフト，WinBird，HP 等の操作研修

４ 理科実技研修 小学校教員

８月25日(月) ○理科実験の研修（初級，中級）

５ 図工実技研修 小学校教員☆

８月26日(火) ○図工の技能研修，鑑賞・評価につ＜希望研修２＞ 時間外研修

☆新規事業

名称対象

いての研修

期日・回数内容

１ Summer

小・中学校教職 ８月５日（火） ○授業で使える英会話☆ English員

Lesson～８日（金）○英語活動・外国語活動のＱ＆Ａ

１７時１５分～
１８時１５分

２ ラウンドテー 小・中学校教職 ８月４日（月） ○学級経営，授業等について，気軽☆ ブル員に語り合う会

-6-３

相談事業

「下野市学校教育サポートセンター」

下野市学校教育サポートセンターは，学校教育上で発生する諸問題の解決に向けて，児童生徒・教職員・保護者等を支援する下野市教育委員会の相談機関である。

○

相談時間

○

問合せ

○

場

所

キーワード

午前９時から午後４時（週２回午後６時まで）（土・日曜・祝祭日は休み）
下野市学校教育サポートセンター
電話0285-52-1140
適応指導教室（スマイル教室）
電話0285-52-2116
下野市花の木２丁目２番２５号
連携の強化を通して「前進！」（１）電話・面接相談事業
子どもが学校へ行きたがらない，いじめで困っている，学習面でのつまずきや対人関係のトラブルがある，また，進路選択で悩んでいる等，学校教育で発生する様々な問題の相談に応じる。
相談の形は，面接相談，電話相談（身近な相談），学校への訪問相談等。相談の対象は，小中学生と就学児の保護者，本人，教職員等である。

（２）学校巡回訪問事業
各学校の児童生徒指導上の課題や児童生徒の情報を共有したり，必要に応じて課題解決に向けた支援会議等を行ったりして，児童生徒や学校の教育活動への支援に役立てるため，定期及び臨時の学校訪問を行う。

（３）特別支援教育支援事業
発達障害等のある児童生徒，又はその疑いのある児童生徒の教育的ニーズに応じた支援を学校が組織力を発揮しながら行えるように，校内支援体制構築のための支援を行う。
就学相談では，子どもの実態と保護者のニーズに応じた相談や支援ができるように，関係機関と連携を図り情報を収集・提供する。
特別な支援を必要とする児童・生徒の保護者への相談機関として，活動を行う。

（４）適応指導教室事業（スマイル教室）＊「不登校ゼロを目指す事業」
さまざまな理由から，学校に通うことが困難な状況にある児童生徒が通級する教室である。学校生活への復帰と自立を支援するために，児童生徒の在籍校と連携を強化し，カウンセリング，集団及び個別での活動，教科指導などを行う。

（５）ホームスタディー事業＊「不登校ゼロを目指す事業」
欠席の状態にある児童生徒に，学習を学校以外の場でも支援していく制度である。
保護者・学校との連携を大切にしながら，一人ひとりの状況にあった支援を行う。
「あせらず，押し付けず，見放さずに」を合言葉に，子どもたちが楽しく学習できるよう支援を行う。

（６）相談員学校派遣事業
小学校に週1回程度，教育相談員やスクールカウンセラーが勤務し，関係者と連携し合い，児童・教職員・保護者の様々な課題や問題に対し相談活動を行う。

-7-

４

資料収集・広報（１）研究所情報発信誌「ＫＥＹＡＫＩ」の発行（２）研究所研究集録の発行（３）学校教育サポートセンター要覧，啓発用パンフレットの作成・配布（４）各種資料の収集・保管，貸出（教育関係図書，雑誌等の購入も含む）①教育関係図書・教科の指導に関する図書・児童・生徒指導，教育相談，特別支援教育に関する図書・学校運営，学校管理に関する図書・研究紀要（各市町，県等）②教育雑誌③教科用図書（各社）④教育用ＣＤ資料（５）けやきネットを活用した広報活動の充実①研究所ホームページの内容更新②ＷｉｎＢｉｒｄの効果的活用

-8-

（付記）

平成２６年度指定番号１

研究学校・事業等一覧

研究領域・推進事業

実施校，機関等

指定機関

スクールカウンセラー等活用 南河内中，南河内第二中，石橋中， 文部科学省
事業
国分寺中（拠点校）※学区の小学校を対象校とする。

２「 生徒 指 導 推進 協 力 員」 石橋北小の配置

文部科学省

３

学習指導実践研究協力校

文部科学省

４

外 部専 門 機 関と 連 携 した 南河内第二中
英 語指 導 力 向上 事 業 における研修協力校

文部科学省

５

「食」に関する指導に係る研 国分寺中究実践協力校栃木県教育委員会

６

き め細 か な 学習 指 導 や教 市内全小中学校
育 の情 報 化 支援 等 の ための事務部門強化

栃木県教育委員会

７

学 力向 上 ア ドバ イ ザ ー派 吉田東小，石橋小，細谷小，
遣事業
国分寺西小，南河内中

栃木県教育委員会

８

地 域連 携 重 点推 進 モ デル 吉田西小事業

栃木県教育委員会

９

下 野市 子 ど も未 来 プ ロジ 市内全小中学校（生徒会，児童会） 下野市教育委員会
ェクト事業

１０ 食育推進事業

石橋小

市内全小中学校

下野市教育委員会

１１ ｅ-ラーニング
石橋北小，南河内中，南河内第二 下野市教育委員会「 ひと り 学 び」 支 援 シス 中，石橋中，国分寺中，スマイルテム
教室
１２ 情 報教 育 ア ドバ イ ザ ー活 教育研究所
用事業
市内全小中学校

下野市教育委員会

１３ ＡＬＴ・ＪＴＥ活用事業

市内全小中学校

下野市教育委員会

１４ Ｓ＆Ｕコラボ事業

市内全小中学校

下野市教育委員会

１５ ユースサポート事業

市内全小中学校
スマイル教室下野市教育委員会-9-共同訪問

下野市教育委員学校訪問○薬師寺小

６月１１日（水）○吉田西小

１１月１９日（水）

○石橋中

Ⅴ

７月

所在地

研究所事務局〒３２９－０５９４Ⅵ

９日（水）

○細谷小
○石橋北小（出前教育委員会）○国分寺小○南河内第二中※ 日程は，後日調整の上連絡

下野市教育委員会学校教育課
栃木県下野市石橋552番地４ 石橋庁舎2階
Ｔｅｌ0285-52-1118 Fax
0285-52-2624
E-mail gakkoukyouiku@city.shimotsuke.lg.jp

下野市教育研究所設置条例（平成 18 年 1 月 10 日 条例第８１号）（設置）
第 1 条 地方教育行政の組織及び運営に関する法律（昭和 31 年法律第 162 号）第 30条の規定に基づき，教育に関する研究調査及び教育関係職員の研修を行うことを目的として，下野市教育研究所（以下「研究所」という。）を設置する。
（事業）
第 2 条 研究所は，前条に規定する目的を達成するために次の事業を行う。
(1) 教育に関する専門的・技術的事項の調査研究(2) 教育関係職員の研修(3) その他前条の目的を達成するために必要な事業（名称及び位置）
第 3 条 研究所の名称及び位置は，次のとおりとする。
(1) 名称 下野市教育研究所(2) 位置 下野市石橋 552 番地４（職員）
第 4 条 研究所に次の職員を置く。
(1) 所長(2) 研究調査員(3) 教育相談員(4) 事務職員
２ 研究所は，前項に定めるもののほか，必要な職員を置くことができる。
３ 第 1 項の職員は，教育長及び下野市教育委員会事務局の職員をもって充てることができる。
（委任）
第 5 条 この条例に定めるもののほか，研究所の組織運営に関し必要な事項は，教育委員会規則で定める。
附 則
この条例は，平成 18 年 1 月 10 日から施行する。

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