令和３年度 研修講座講師一覧
企画総務課
研 修 講 座 名

日時

４月２３日（金）
１３：００～１５：５０
５月１７日（月）１４：３０～１５：５０
５月２４日（月）９：５０～１２：００

講師所属・役職名

演 題 名 等内容

江原南小学校事務室長

勤務時間・休暇・関連諸帳簿

勤務時間・休暇・関連諸帳簿について

三好中学校主任主事

旅費（演習）

旅費事務について芝生小学校主査兼事務長

給与（住民税・期末勤勉手当）

給与（住民税・期末勤勉手当）について

前年度採用者との意見交換

後輩へのアドバイス，経験談について

一条小学校主任主事

所得税と年末調整

所得税と年末調整関係について

加茂名中学校主任主事

年度末の学校事務

年度末の事務処理について

新町小学校事務長

１０年目の学校事務職員に求めるもの

サブリーダーとしての自覚について

芝田小学校主事
上勝小学校主事
中野島小学校主事
宝田小学校主事

公立小・中学校新任事務職員
研修

新野小学校主事
５月２４日（月）１４：１０～１５：５０

平島小学校主事
阿南中学校主事
新野中学校主事
宍喰中学校主任主事
山瀬小学校主任主事
王地小学校主任主事

１０月２０日（水）公立小・中学校新任事務職員 １３：００～１４：２０
研修
２月８日（火）
１３：００～１４：３０
公立小・中学校中堅事務職員 １０月２２日（金）研修会
１１：１０～１２：００
９月２４日（金）公立小・中学校事務職員研修
１３：３０～１５：４０

国立教育政策研究所 初等中
徳島県の学校事務職員の成長等教育研究部 部長

徳島県の学校事務職員の現状と課題

令和３年度 研修講座等の講師一覧
教職員研修課研 修 講 座 名
フレッシュ研修Ⅰ（栄養教諭）

主幹教諭研修(任用１年目）

指導教諭研修(任用１年目）

日時

講師所属・役職名

内

演 題 名 等容

４月２日（金）
１４：５０～１５：５０

公益財団法人
徳島県学校給食会
常務理事兼事務局長「学校給食物資の取扱い」

学校給食物資の取扱いについて

５月１０日（月）１０：００～１５：００

鳴門教育大学教授「学校経営と組織マネジメントについて」

学校の組織化を生み出す学校組織マネジメント理論と実践

１０月４日（月）１０：００～１５：００

鳴門教育大学特命教授「リスクマネジメントー学校における危機管理ー」

学校危機管理の実際について

１１月３０日（火）１０：００～１５：００

鳴門教育大学教授「教職員のメンタルヘルスケア」「教職員のサポートを考える！」

自分自身や教職員のワーク・エンゲージメントを考える

４月１３日（火）１４：００～１４：３０

鳴門教育大学教授「学校改善につながるカリキュラムマネ 効果的なカリキュラム・マネジメントについてジメント」

１４：４０～１５：５０

鳴門教育大学准教授「アクティブラーニングのための授業設 児童生徒に求められる資質・能力を育成するためのアク計」
ティブラーニングについて

８月３日（火）
９：５５～１１：０５

鳴門教育大学特命教授「職場でのコーチングの充実」

リーダーシップとフォロワーシップについて

１１：４５～１２：２５

高志小学校指導教諭「校内研修の活性化」

徳島県ＧＩＧＡスクール構想の実現に向けて１２月２７日（月）９：５５～１１：０５

鳴門教育大学教授「地域内の学校間連携」

学校間連携について

１０月２９日（金）１０：００～１５：００

愛媛大学大学院教授「学校のリーダーシップ」

リーダーシップの在り方について

１２月７日（火）９：３０～１４：３０

愛媛大学大学院准教授「カリキュラム・マネジメント」

主幹教諭の役割とカリキュラム・マネジメントについて

１２月６日（月）１０：００～１２：００

甲南女子大学教授「カリキュラム・マネジメントの実現と校 「主体的・対話的で深い学び」とワークショップの親和性
内研修の工夫」

１３：３０～１５：００

放送大学教授「１人１台端末環境で実現する子どもの ① 個別最適な学び，協働的な学びについて学び」② １人１台端末はどのような授業場面で使われるのか

１２月６日（月）１３：３０～１５：００

放送大学教授主幹教諭研修（任用２年目以降）

指導教諭研修(任用２年目）

指導教諭研修(任用３年目以降）「１人１台端末環境で実現する子どもの ① 個別最適な学び，協働的な学びについて学び」② １人１台端末はどのような授業場面で使われるのか研 修 講 座 名

日時講師所属・役職名

内

演 題 名 等容

共通研修(1)

４月６日（火）
１０：４０～１２：００

鳴門教育大学特命教授「ミドルリーダーの求心力～権威と権力 ミドルリーダーに必要な資質・能力の違い～」

共通研修(2)

１２月２８日（火）１４：２０～１５：４０

甲南女子大学教授「カリキュラム・マネジメントについて」① カリキュラム・マネジメントとは② カリキュラム・マネジメントの効果

６月１５日（火）１３：１０～１５：５０

愛媛大学大学院教授「教員の働きがいと幸福感を高める管理職のリーダーシップ」

組織マネジメント（リーダーシップ論）

６月２２日（火）１３：１０～１５：５０

インソース講師「イマドキ世代の育て方」

人材育成

６月２９日（火）１３：１０～１５：５０

香川大学教授「発達障がいの理解 障がいがあるとはどういうことなのか？」特別支援教育

７月５日（月）
１３：１０～１５：５０「学校リーダーのための若手の対応事
市進ホールディングスコンサ
例から考える危機管理とタイプ別の対 危機管理（外部折衝力向上研修：保護者対応）
ルティング事業研究所所長
応法」

７月１３日（火）１３：１０～１５：５０

横浜市立日枝小学校校長「『任せるマネジメント』～カラフルな学校づくりのために～」８月５日（木）
１３：１０～１５：５０

神田外語大学客員教授「学校の危機管理～『法化社会』におけ危機管理（いじめ・生徒指導）る学校リーダーの役割～」

９月２１日（火）１３：１０～１５：５０

ＮＰＯ法人ファザーリング・ジャパン理事「笑顔と成果がともにアップするマネジ
働き方改革・人材育成
メント法～学校版イクボスのすすめ～」

１０月８日（金）１１：１５～１５：３０

兵庫教育大学大学院
特任教授「組織マネジメントの実践～学校活性化
学校組織マネジメントの処方箋～」

１２月８日（水）（任用１年目） １０：４５～１２：００
第１回１４：１０～１５：５０

鳴門教育大学教職大学院教授「学校経営と組織マネジメントについて」

学校組織マネジメント

鳴門教育大学教職大学院
特命教授「危機管理について」

学校における危機管理

６月３０日（水）（任用２年目） ９：５０～１２：００
第２回
１３：００～１５：５０

鳴門教育大学教職大学院教授「学校経営と組織マネジメントについて」

学校組織マネジメント

鳴門教育大学教職大学院
特命教授「危機管理マニュアルをどう活用するの リスクマネジメントについて
か－情報共有と実効性－」

四国大学教授「栄養教諭としての資質向上を目指して」

ミドルリーダー研修Ⅰ

学校リーダー研修（校長，副校長，教頭）

学校リーダー研修（新任校長等）

学校リーダー研修（新任教頭等）

フレッシュ研修Ⅱ

栄養教諭部会

５月１４日（金）１３：４０～１５：４０

組織マネジメント① 学校における食育② 学校給食管理の充実

研 修 講 座 名日時

講師所属・役職名

演 題 名 等内容
① これまでの勤務状況の振り返りと自分のメンタルヘルスの確認について② メンタルを整えるための手法について① キャリア教育のはじまり② 学ぶことと将来をつなぐ③ 特別活動を要に教科等をつなぐ④ 資質・能力でつなぐ⑤ 主体的な進路選択につなぐ

フレッシュ研修Ⅰ（初任者研修）
メンタルヘルス研修

７月７日（水）
９：５０～１２：００

徳島大学キャンパスライフ健「メンタルヘルスの基礎知識」
康支援センター教授

フレッシュ研修Ⅰ（初任者研修）
キャリア教育研修

１１月３０日（火）９：５０～１２：００

文部科学省教科調査官「キャリア教育の推進に向けて」

すべての子供を支援する英語教育ユニバーサル化講座

９月２８日（火）１０：００～１２：００

ＮＰＯ法人エッジ会長「英語学習におけるインクルーシブ教育 英語学習において，読み書きについての支援が必要な児童生徒に対するアセスメントやアプローチの方法についての視点からのアプローチについて 」

授業が変わる！学びが深まる！指
導と評価の一体化（小学校）

８月４日（水）８月５日（木）
８月６日（金）
１０：００～１５：００

文部科学省視学官「指導と評価の一体化に向けた授業改 言語活動を中心とした学習指導と評価の方法について善」

授業が変わる！学びが深まる！指
導と評価の一体化（中学校）

８月４日（水）８月５日（木）
８月６日（金）
１０：００～１５：００

東京家政大学教授
文教大学教授関西外国語大学教授「指導と評価の一体化に向けた授業改 各地域で採択された教科書を活用した授業・評価の方法について善」

６月２５日（金）１３：３０～１５：３０

岐阜大学教授「指導と評価の一体化に向けた授業改 新学習指導要領における評価規準作成のポイントや言語活動例について善」

授業が変わる！学びが深まる！指
導と評価の一体化（高等学校）

英語教育セミナーin徳島２０２１

１１月１２日（金）１０：００～１２：００
１３：３０～１５：３０

広島大学外国語教育研究セ 「ＩＣＴを活用した授業改善」
ンター准教授ＩＣＴを活用した教材開発や多種多様なアプリを組み合わせた指導と評価の方法について

１２月４日（土）
１３：０５～１５：２０

文部科学省教科調査官「外国語科における新しい授業及び学 外国語科における言語活動を中心に据えた学習指導と学習評価の方法について習評価について」

７月２日(金)
１０：３０～１２：００

株式会社ＩｎｄｉｇｏＢｌｕｅ
代表取締役会長「あの人と一緒に働きたいと、言われるリーダーになる」
リーダーシップ論の講義・演習

リーダーシップ養成研修

１３：５０～１５：５０

鳴門教育大学教授「学校経営と法との関わり」

１月１４日(金)
１０：００～１２：００

愛媛大学大学院教授「魅力ある学校管理職のリーダーシッ
プ」
リーダーシップ論の講義・演習

１３：００～１４：００

阿南市教育委員会教育長

学校リーダーとしての学校運営の魅力～チーム学校と人材育成の視点から～

令和３年度 研修講座等の講師一覧
ＧＩＧＡスクール推進課
研 修 講 座 名日時

情報モラル教育研修会

８月２日（月）９：４５～１２：００

新学習指導要領に対応した教科情報指導者研修

１０月７日（木）１０月１４日（木）１０月２１日（木）１３：３０～１６：００
１１月１７日（水）１１月１８日（木）１１月２４日（水）１３：３０～１６：００

講師所属・役職名

演 題 名 等

内容

① 情報モラル教育の目的について
金城学院大学
国際情報学部国際情報学科 「ＧＩＧＡスクール構想により整備された ② ワークショップ「徳島県情報モラル教育コンテンツを使用した『問いを立て，対話しながら考える情報モラル
メディアスタディーズコース 環境を生かす情報モラル教育」の授業』」
教授
プログラミング言語の指導経験が少ない受講者を想定
四国大学
し，コードのコピーを中心に，プログラミングでどのような生活科学部
プログラミング実習ことができるのかを体験することにより，授業作りのイ教授
メージを身に付ける。
初めてデータサイエンスに触れる受講者を想定し，分析
徳島大学の仕方を実機を用いて体験することで，直ぐにでも様々総合科学部
データサイエンス実習な教科に取り入れられるビッグデータの活用事例を学教授
ぶ。

令和３年度 研修講座講師一覧
特別支援・相談課
研 修 講 座 名

通級による指導担当者研修会

特別支援学級担任者研修会（新担任者）

特別支援学級担任者研修会（視聴肢病言１・２年目）

日時

講師所属・役職名

内

演 題 名 等容

４月１２日（月）１５：１０～１５：３０

北島北小学校「自立活動」の充実と校内間連携の強 ① 通級指導教室の紹介と実際の指導化をめざして」② 校内連携と校内研修

５月１８日（火）１３：３０～１４：４５

徳島大学病院言語聴覚士「言語障がいをもつ子ども達の対応に ① 構音障がいの症状ついて」② 構音指導５月１８日（火）１５：１０～１５：５０

徳島中央高等学校「通級による指導の取組」

１０月８日（金）１３：３０～１４：００

徳島県発達障がい者総合「相談の実際と進路等について」
支援センター主査兼係長① 障がい特性の理解② 二次障がいを防ぐ支援③ 進路について（引継の際の配慮）

１０月８日（金）
１４：００～１５：００

鴨島小学校「通級による指導における実践例」① 巡回による指導② 通級による指導におけるＩＣＴ活用

６月７日（月）１３：５５～１４：１５

上板中学校「上板中学校の取組」

個別の指導計画作成と活用における校内連携

６月７日（月）
１４：１５～１４：３５

助任小学校「生活単元学習の実際」

生活単元学習の実践

６月７日（月）
１５：３０～１５：５０

徳島県発達障がい者総合「相談の実際と進路等について」
支援センター主査兼係長

１０月２５日（月）１３：３０～１５：５０

池田支援学校巡回相談員「学校概要」「知的障がいの特性の理解と支援」

１０月２６日（火）１３：３０～１５：５０

阿南支援学校巡回相談員「発達障がいについて，基本的な理解 ① 自閉症・情緒障がいの特性の理解と支援の方法」② 阿南支援学校の取組と特性に応じた支援

１０月２６日（火）１３：３０～１５：５０

阿南支援学校ひわさ分校
巡回相談員「特別な支援が必要な児童生徒の理 ① ひわさ分校の取組解と対応」② ＡＢＣ分析とＰＢＳ

５月２５日（火）１３：３０～１５：５０

徳島視覚支援学校「徳島視覚支援学校の紹介」「弱視教育について」① 徳島視覚支援学校の取組② 弱視の特性と支援方法

６月９日（水）
１３：３０～１５：５０

徳島聴覚支援学校「聴覚支援学校における巡回相談員活動の実際」① 徳島聴覚支援学校の取組② 難聴の特性と支援方法

５月３１日（月）１３：３０～１５：５０

鴨島支援学校「病弱・身体虚弱の子どもの理解」

病弱・身体虚弱の特性理解と支援

５月３１日（月）１３：３０～１５：５０

鴨島支援学校「行動の見方について」

応用行動分析

６月４日（金）
１３：３０～１５：５０

板野支援学校「悩み相談事例より」

自立活動の設定，特性に応じた指導方法

６月４日（金）
１３：３０～１５：５０

板野支援学校「板野支援学校の紹介・障がい特性に応じた指導」① 板野支援学校の取組② 肢体不自由の特性と支援方法

６月４日（金）
１３：３０～１５：５０

ひのみね支援学校「肢体不自由教育について」

ひのみね支援学校の取組① 本校の通級による指導② 実践事例① 障がい特性の理解② 二次障がいを防ぐ支援③ 進路について（引継の際の配慮）① 池田支援学校，美馬分校の取組② 知的障がいの理解と，特性に応じた支援研 修 講 座 名

日時講師所属・役職名

演 題 名 等内容

１０月２２日（金）
９：３０～１１：５０

国府支援学校「知的障がいのある子どもの理解につ知的障がいの特性の理解と支援方法
いて」

１０月２２日（金）１３：３０～１５：５０

みなと高等学園「みなと高等学園の紹介」

１０月２２日（金）１３：３０～１５：５０

みなと高等学園「自閉症・情緒障がい学級を担任した自閉症・情緒障がいの特性理解と支援方法
時の基本的な取組について」

特別支援教育コーディネーター
研修会（１年目）

５月１１日（火）
５月１２日（水）１４：４０～１５：５０

医療法人むつみホスピタル 「教育と医療のシームレス化」① 医療と教育の連携② 学童期，思春期によく見られる精神疾患や発達障害について

特別支援教育コーディネーター
研修会（２年目）

５月１４日（金）５月２１日（金）１４：４０～１５：５０

医療法人むつみホスピタル 「教育と医療のシームレス化」① 医療と教育の連携② 学童期，思春期によく見られる精神疾患や発達障害について

特別支援教育コーディネーター
研修会（３年目）

６月１６日（水）６月１８日（金）１３：０５～１５：００

池田支援学校「特別支援教育コーディネーターが進 特別支援教育コーディネーターが校内支援体制を強化するための具体的仕組み作りについてめる校内支援体制の強化」

４月１５日（木）
１３：５０～１５：２０

徳島県保育・幼児教育
アドバイザー「相談の心得」① 相談の心得について② 関係機関の専門性を教育活動に生かす支援の在り方について

１月５日（水）１３：００～１５：００

鳴門教育大学特命教授「校内新体制の構築における巡回相談員の役割について」

校内支援体制の構築における巡回相談員の役割
や具体的な取組について

７月３０日（金）９：３０～１２：００

学校法人青丹学園
フラーテルL.C.所長「読み書きの困難さを抱えた子供の理 ① 読み書き障がいの対応のポイント
解と効果的な支援」② ケース毎に見る理解と支援のポイント

８月２日（月）１３：３０～１６：００

白梅学園大学
子ども学部教授「発達障がい・知的障がいのある児童① 非行や性問題の実態
生徒の非行・性問題等の予防と対応② 非行や性問題への対応のポイントについて」

８月５日（木）
９：３０～１２：００

東京都立矢口特別支援学 「ユニバーサルデザインの考え方を学
校主任教諭
級経営・生徒指導に生かそう」① 授業におけるユニバーサルデザインの考え方のポイント② 具体的な指導・支援方法

５月２６日（水）１３：００～１６：００

学校法人西軽井沢学園
理事長① 児童生徒の実態把握について② 具体的な指導・支援の方法について

特別支援学級担任者研修会（知情２年目）特別支援教育巡回相談員研修会

特別支援教育研修会

フレッシュ研修Ⅰ（特別支援学校教諭授業スキルアップ研修）「個別の教育支援計画・個別の指導計画」の作成と活用について

みなと高等学園の取組

研 修 講 座 名日時

講師所属・役職名

演 題 名 等内容

GIGAスクール教科等研究集会

７月２６日（月）１３：３０～１６：００

池田支援学校教頭
板野支援学校教諭
徳島聴覚支援学校教諭「全体会，病弱・身体虚弱教育部会」について
令和２年度教育課程等研究集会の伝「視覚障害教育部会」について
達講習「聴覚障害・言語障害教育部会」について

訪問教育担当教員研修会

７月３０日（金）
１３：００～１６：００

くらしき作陽大学教授「重度・重複障がい児へのかかわりの ① 重度・重複障がい児の実態把握のポイント
ポイント」② 重度・重複障がい児への指導のポイント

特別支援学校寄宿舎指導員研修会

７月２６日（月）１３：００～１６：００

徳島大学環境防災研究セ 「特別支援学校寄宿舎における防災ンター助教について」① 防災と向き合う姿勢と具体的方策② 各校における防災の課題に対する改善策の提案

６月１８日（金）９：３０～１５：５０

鴨島支援学校① 検査の概要と演習② 検査結果の処理と解釈

６月２８日（月）９：３０～１５：５０

鳴門教育大学附属特別支「WISCⅢ知能検査」
援学校

７月２７日（火）９：４５～１５：４０① セクシュアリティとジェンダー「セクシャルマイノリティ（ＬＧＢＴＱ）の ② 性的指向
鳴門教育大学大学院教授
子供たちへのサポート」③ 性自認④ 学校現場でできること

教育支援委員会調査員研修講座

学校カウンセリングゼミナールⅠ

学校カウンセリングゼミナールⅡ「田中ビネーⅤ知能検査」① 検査の概要と演習② 検査結果の処理と解釈

むつみホスピタル診療部長 「思春期の心のケアと依存症Ⅰ」① 思春期の神経発達症② 思春期のこころの病気③ メンタルヘルスリテラシー教育

四国こどもとおとなの医療「思春期の心のケアと依存症Ⅱ」
センター児童精神科医長① ネット依存，ゲーム依存② 発達障がいとネット・ゲーム依存③ ネット・ゲーム依存にならないためのポイント

８月３日（火）
９：４５～１５：４０