保護者等向け
公表日:

児童発達支援評価表

令和6年3月31日

事業所名:児童発達支援

児童発達支援・放課後等デイサービス

きっずていくたきかわ

チェック項目環境・体制整備対象人数（保護者）7人 回答者数 5人 回収 71.4%
はいどちらともいえない

いいえ

1 子どもの活動等のスペースが十分に確保されているか

5

2 職員の配置数や専門性は適切であるか

5

3 事業所の設備等は、スロープや手すりの設置などバリアフリー化の配慮が適切になされているか

4

4 子どもと保護者のニーズや課題が客観的に分析された上で、児童発達支援計画が作成されているか

5

5 活動プログラムが固定化しないよう工夫されているか

4

1

6 保育所や認定こども園、幼稚園等との交流や、障害のない子どもと活動する機会があるか

1

3

7 支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明がなされたか

58 日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発達の状況や課題について共通理解ができているか

5

9 保護者に対して面談や、育児に関する助言等の支援が行われているか

4

1

10 父母の会の活動の支援や、保護者会等の開催等により保護者同士の連携が支援されているか

3

2

11 子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知・説明し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応しているか

5

12 子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮がなされているか

5

13 定期的に会報やホームページ等で、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報や業務に関する自己評価の結果を子どもや保護者に対して発信しているか

5

14 個人情報に十分注意しているか

5

15 緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアルを策定し、保護者に周知・説明されているか

5

16 非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出、その他必要な訓練が行われているか

4

17 子どもは通所を楽しみにしているか

5

18 事業所の支援に満足しているか

5送迎対応

19 送迎は正しく行われているか

5療育

20 療育は役に立っているか

5

21 今後やってほしい療育はあるか1

適切な支援の提供

保護者への説明等

非常時等の対応

満足度

ご意見

1

1

1

3

1

保護者等向け公表日:

放課後等デイサービス評価表

令和6年3月31日

事業所名:放課後等デイサービス

児童発達支援・放課後等デイサービス

きっずていくたきかわ

チェック項目環境・体制整備

適切な支援の提供

対象人数（保護者）16人
はい

回答者数 9人

どちらともいえない

1 子どもの活動等のスペースが十分に確保されているか

8

1

2 職員の配置数や専門性は適切であるか

9

3 事業所の設備等は、スロープや手すりの設置などバリアフリー化の配慮が適切になされているか

6

4 子どもと保護者のニーズや課題が客観的に分析された上で、放課後等デイサービス計画が作成されているか

9

5 活動プログラムが固定化しないよう工夫されているか

8

1

6 放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子どもと活動する機会があるか

177 支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明がなされたか

98 日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子どもの発達の状況や課題について共通理解ができているか9

いいえ

回収 56.3%
ご意見
欲を言えば、もう少し広かったらいいなとは思います。
大きな子どもでも身体を動かせるようなスペースがあると嬉しいです。
色々な勉強をしてくれている方が多いと思います。
特性を理解して接してくれているのは、とてもありがたいです。

3

段差とかは少ないですが、スロープ（玄関）はなかったように思います。
少しずつですが成⾧を感じています。
まず、子供に何をやりたいか聞いてくれるのはありがたい。
好きなことでも、その日の気分があるようなので。
公園とかに連れて行ってもらってるので、全くではないと思いますが、1 児童館に行くようなことはないと思います。
ここ数年はコロナ等で難しいと思います。

保護者への説明等

帰りの送迎の時や、HUGシステムで写真や様子を詳しく伝えて頂いています。
その上で、家とデイサービスの共通認識を確認しながら療育してくれています。
いつもありがとうございます。
よく相談させてもらっています。
話しやすい方ばかりでありがたいです。
9 保護者に対して面談や、育児に関する助言等の支援が行われているか

9

何か相談があった時もスタッフの方みなさんが親切にしていただき感謝しております。

10 父母の会の活動の支援や、保護者会等の開催等により保護者同士の連携が支援されているか

3

11 子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護者に周知・説明し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応しているか

9

12 子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮がなされているか

9

13 定期的に会報やホームページ等で、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報や業務に関する自己評価の結果を子どもや保護者に対して発信しているか

7

14 個人情報に十分注意しているか

9

15 緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症対応マニュアルを策定し、保護者に周知・説明されているか

4

5

改めてこちらから聞いた事はないですが…

16 非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出、その他必要な訓練が行われているか

7

2

やっているのかもしれないですが、聞いた事ないです。

17 子どもは通所を楽しみにしているか

8

1

毎回楽しく行けています。

18 事業所の支援に満足しているか

9

送迎対応

19 送迎は正しく行われているか

9療育

20 療育は役に立っているか

9

非常時等の対応満足度

4

2 保護者会や保護者同士の関わりは必要ないと思うので、今のままでいいです。

2

今も配慮して頂きじゅうぶん満足してます。
ありがとうございます。
今は思いつきませんが、思いついた時にお話しします。
21 今後やってほしい療育はあるか

4

32 言語療法、作業療法など専門的な療育難しいとは思いますが、プールに入れたことがないので行く機会があると嬉しいです。
最近は子どもが同年代のお子さんとの交流を求めているので、いつか同年代のお子さんと過ごす時間が増えると嬉しいです。

～児童発達支援 きっずていくたきかわ～
事業者向け 児童発達支援自己評価表結果
実施日 令和6年2月1日
チェック項目環境・体制整備①

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか② 職員の配置数は適切であるか③

はい〇

画しているか
保護者等向け評価表により、保護者等に対⑤

護者等の意向等を把握し、業務改善につな規定に基づいた職員数と資格者を配置しています。
一部バリアフリー化されていない場所があり、整備を検討します。
内部会議で目標設定と振り返りを行い、職員全員に伝達・共有しています。

保護者向け評価表やアンケートを実施し意〇

見や要望をいただき、業務改善につなげています。

げているか業務改善

改善目標、工夫している点などができる広さを確保しています。

〇

業務改善を進めるためのPDCAサイクル

いいえ

規定に基づいた適切なスペースと集団活動〇の配慮が適切になされているか

して事業所の評価を実施するとともに、保いえない〇事業所の設備等について、バイアフリー化④ （目標設定と振り返り）に、広く職員が参どちらとも事業所向け自己評価表及び保護者向け評価表の結果を踏まえ、事業所として自己評価⑥ を行うとともに、その結果による支援の質〇の評価及び改善の内容を、事業所の会報や自己評価を行い、法人のホームページやHUGシステムで公開する予定です。

ホームページ等で公開しているか⑦⑧

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか
職員の資質向上を行うために、研修の機会を確保しているか法人の内部監査、各委員会活動にて事〇改善を行っています。
外部研修・法人研修に積極的に参加してい〇

定期的に児童や保護者にアセスメントを実〇で、児童発達支援計画を作成しているか施し、ニーズや課題の整理を行い、個別支援計画会議を開催し計画を作成しています。

子どもの適応行動の状況を図るために、標⑩ 準化されたアセスメントツールを使用してます。内部研修も定期的に実施し、資質向上を図っています。

アセスメントを適切に行い、子どもと保護⑨ 者のニーズや課題を客観的に分析した上業所以外の職員に評価してもらい業務事業所で作成したアセスメントツールを活〇用しています。定期的に見直しを行い標準化を図っています。

いるか
児童発達支援計画には、児童発達支援ガイ
ドラインの「児童発達支援の提供すべき支⑪援」の「発達支援」、「家族支援」、「地域支援」で示す支援内容から子どもの支援に必要な項目が適切に選択され、その上で、具体的な支援内容が設定されているかガイドラインで示す支援項目を選択〇し、発達や特性に応じた支援内容設定し、個別支援計画書に記載しています。

⑫
適切な
支援の提供

⑬⑭

児童発達支援計画に沿った支援が行われているか
活動プログラムの立案をチームで行っているか
活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか

個別支援計画に基づいた支援内容に〇沿って支援を行っています。
ミーティングにおいて職員全員で活動〇プログラムを立案しています。
レクリエーションや製作活動、所外活動な〇ど様々な活動プラグラムを組み、固定化しないよう工夫しています。

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活⑮ 動を適宜組み合わせて児童発達支援計画を発達や特性に応じた支援、個別活動・〇

集団活動を組み合わせて計画を作成し作成しているかています。

支援開始前には職員間で必ず打ち合わせを⑯ し、その日行われる支援の内容や役割分担毎日ミーティングを行い職員間で確認して〇います。

について確認しているか
支援終了後には、職員間で必ず打ち合わせ⑰ をし、その日行われた支援の振り返りを行

職員全員で支援の振り返りを行い、気〇づいた点を共有し記録に残していまい、気付いた点等を共有しているか
日々の支援に関して正しく記録をとること⑱ を徹底し、支援の検証・改善につなげていす。
支援記録・業務日報の作成を徹底し、職員〇全員で支援の検証と改善を行っています。

るか⑲

定期的にモニタリングを行い、児童発達支援計画の見直しの必要性を判断しているか定期的にモニタリングを行い、計画の見直〇しの有無を会議で判断しています。
相談支援事業所が開催する支援会議に児童障害児相談支援事業所のサービス担当者会⑳ 議にその子どもの状況に精通した最もふさ発達支援管理責任者及び、支援担当者、幼〇稚園教諭が参加し支援内容を検討していまわしい者が参画しているか㉑

母子保健や子ども・子育て支援等の関係者や関係機関と連携した支援を行っているかす。

子ども発達支援センターや子ども通園〇センター、保健師等と連携し、支援の情報共有を行っています。

医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害㉒
関係
機
関や保護者との連
携
関係
機
関や
保
護のある子ども等の在宅支援のために、地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の現在医療的ケアを必要とする児童がい〇えていきます。

関係機関と連携した支援を行っているか
医療的ケアが必要な子どもや重症心身障害㉓のある子どもを受け入れる場合は、子どもの主治医や協力医療機関等と連絡体制を整受け入れの際には、事前に連絡を行い〇保育所や認定こども園、幼稚園、特別支援㉔

支援内容等の情報共有と相互理解を図って該当する児童はいませんが、併用する〇小学校や特別支援学校（小学部）との間相互理解を図っているか児童に関して情報共有を行っています。

いるか㉕ で、移行に向けた支援内容等の情報共有と情報提供を頂き連絡体制を整えていきます。

えているか学校（幼稚部）等との間で、移行に向けたませんが、受け入れの際には体制を整該当する児童はいませんが今後、移行〇する場合は、情報を提供していきます。

護者との連携子ども発達支援センターや子ども通園セン

他の児童発達支援センターや児童発達支援㉖ 事業所、発達障害者支援センター等の専門ターと随時情報共有を行っています。主催〇

する研修会に参加し、支援の向上を図って機関と連携し、助言や研修を受けているかいます。

保育所や認定こども園、幼稚園等との交流

地域の公園や所外活動にて障害のない児童㉗ や、障害のない子どもと活動する機会があ〇

るかりません。

（自立支援）協議会子ども部会や地域の子

今年度は協議会への参加の機会がありませ㉘ ども・子育て会議等へ積極的に参加してい〇送迎時やＨＵＧシステムなどで子どもの様日頃から子どもの状況を保護者と伝えあ㉙ い、子どもの発達の状況や課題について共〇通理解を持っているかント・トレーニング等）の支援を行ってい
運営規定、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか

定期的に面談を行い、課題について共通理事業所が開催する研修会への参加を呼びか〇け、発達や特性に応じた関わりや育児等の助言を行っています。

るか㉛

子を伝え合っています。
解を図っています。

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に対して家族支援プログラム（ペアレんでしたが、協議会が開催された時は積極的に参加します。

るか㉚と交流する機会を持ちましたが、多くはあ〇契約時や面談時に説明を行っています。

児童発達支援ガイドラインの「児童発達支援の提供すべき支援」のねらい及び支援内㉜

容と、これに基づき作成された「児童発達支援計画」を示しながら支援内容の説明をガイドラインに基づいた個別支援計画〇います。

行い、保護者から児童発達支援計画の同意
保護者への説明
責任等を作成し、保護者に説明し同意を得てを得ているか
保護者からの子育ての悩み等に対する相談㉝ に適切に応じ、必要な助言と支援を行って相談された場合は適切に適切に対応〇いるか行うよう努めています。
現在保護者会の活動は行っていませんが、父母の会の活動を支援したり、保護者会等㉞ を開催する事により、保護者同士の連携をし、丁寧な説明と必要な助言や支援を〇支援しているか

親子行事や座談会を通じて保護者同士の関わりが広がるような場を設けていけるよう努めていきます。

子どもや保護者からの相談や申し入れについて、対応の体制を整備するとともに、子㉟ どもや保護者に周知し、相談や申入れが〇あった場合に迅速かつ適切に対応しているマニュアルに基づき迅速に対応しています。

か
定期的に会報等を発行し、活動概要や行事㊱ 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者〇に対して発信しているか㊲ 個人情報の取扱いに十分注意しているか㊳

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか〇

随時ＨＵＧシステムに配信し様々な情報を発信しています。
個人情報の規約を厳守し厳重に管理しています。
ＨＵＧシステムの記録に写真を掲載する等〇の工夫を取り入れ、分かりやすい情報伝達のための工夫を行っています。

㊴

事業所の行事に地域住民を招待をする等地域に開かれた事業運営を図っているか

法人や事業所の取り組み紹介や交流活動の〇れた事業所運営に努めています。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、㊵

感染症対応マニュアル等を策定し、職員や保護者に周知するとともに、発生を想定し各マニュアルを策定し定期的に職員全員で

〇

非常時
等の対
応

㊷㊸

㊹㊺

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているか
事前に、予防接種やてんかん発作等のこどもの状況を確認しているか
食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされているか
ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか
虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか〇

年4回の避難訓練を実施しています。

〇

契約時に保護者に確認しています。

〇㊻

保護者に事前に説明し了解を得た上で、児童発達支援計画に記載しているか保護者を通じアレルギーの有無を確認し対応しています。
毎月ヒヤリハットミーティングを開催して〇います。事例検証を行い対策を協議しています。
虐待セルフチェックや研修会の参加を必須〇とし、職員全員の意識や対応力の向上を図っています。
法人の委員会や事業所内で協議決定していどのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定し、子どもや読み合わせを行っています。
保護者への周知を随時進めていきます。

た訓練を実施しているか㊶

実施、イベントへの参加などを行い、開かます。

〇

契約時に、保護者に説明を行った上で同意書にサインをいただき、個別支援計画にも記載しています。

～放課後等デイサービス きっずていくたきかわ～
事業者向け 放課後等デイサービス自己評価表集計結果
実施時期 令和6年2月1日
チェック項目環境・体制整備①

利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切であるか② 職員の配置数は適切であるか③はい〇

画しているか
保護者等向け評価表を活用する等によりア
業務改
善

⑦⑧

この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開しているか第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか
職員の資質向上を行うために、研修の機会を確保しているか〇

者のニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等デイサービス計画を作成して〇⑫⑬

り、整備を検討します。
内部会議で目標設定と振り返りを行い、職員全員に伝達・共有しています。

見や要望をいただき、業務改善につなげて法人のホームページやHUGシステムで公開する予定です。

法人の内部監査、各委員会活動にて事〇

業所以外の職員に評価してもらい業務改善を行っています。
外部研修・法人研修に積極的に参加してい〇ます。内部研修も定期的に実施し、資質向上を図っています。
定期的に児童や保護者にアセスメントを実〇施し、ニーズや課題の整理を行い、個別支援計画会議を開催し計画を作成しています。

子どもの適応行動の状況を図るために、標事業所で作成したアセスメントツールを活〇活動プログラムの立案をチームで行っているか
活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか
平日、休日、⾧期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援しているか〇ス計画を作成しているか

ミーティングにおいて職員全員で活動プログラムを立案しています。
レクリエーションや製作活動、所外活動な〇ど様々な活動プラグラムを組み、固定化しないよう工夫しています。

〇

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活⑭ 動を適宜組み合わせて放課後等デイサービ用しています。定期的に見直しを行い標準化を図っています。

いるか

適切な支
援の提供

一部バリアフリー化されていない場所があいるか⑩ 準化されたアセスメントツールを使用して⑪います。

います。

アセスメントを適切に行い、子どもと保護⑨規定に基づいた職員数と資格者を配置して保護者向け評価表やアンケートを実施し意と把握し、業務改善につなげているか⑥

改善目標、工夫している点などができる広さを確保しています。

〇

業務改善を進めるためのPDCAサイクル

いいえ

規定に基づいた適切なスペースと集団活動〇の配慮が適切になされているか⑤ ンケート調査を実施して保護者等の意向等いえない〇

事業所の設備等について、バリアフリー化④ （目標設定と振り返り）に、広く職員が参どちらとも平日・休日・⾧期休暇時それぞれに沿った活動を設定し支援しています。
発達特性や年齢に応じた個別活動・集団活〇動を組み合わせた計画作成に努めています。

支援開始前には職員間で必ず打合わせを⑮ し、その日行われる支援の内容や役割分担毎日ミーティングを行い職員間で確認して〇います。

について確認しているか
支援終了後には、職員間で必ず打合わせを⑯ し、その日行われた支援の振り返りを行

職員全員で支援の振り返りを行い、気〇づいた点を共有し記録に残していまい、気付いた点等を共有しているかす。

日々の支援に関して正しく記録をとること⑰ を徹底し、支援の検証・改善につなげてい支援記録・業務日報の作成を徹底し、職員〇全員で支援の検証と改善を行っています。

るか
定期的にモニタリングを行い、放課後等デ⑱ イサービス計画の見直しの必要性を判断し定期的にモニタリングを行い、計画の見直〇しの有無を会議で判断しています。ているか⑲

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているか

ガイドラインに基づいた支援を行っていま〇

す。
相談支援事業所が開催する支援会議に児童障害児相談支援事業所のサービス担当者会⑳ 議にその子どもの状況に精通した最もふさ発達支援管理責任者及び、支援担当者、学〇校教諭が参加し支援内容を検討していまわしい者が参画しているかす。

学校との情報共有（年間計画・行事予定等㉑の交換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の学校送迎時や電話連絡等で担当教諭と随時〇情報共有を行っています。

連絡）を適切に行っているか
医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場

現在医療的ケアを必要とする児童がい〇㉒ 合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えているかえていきます。

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認㉓ 定こども園、児童発達支援事業所等との間関係
機関や保護者との連
携幼稚園や児童発達支援事業所との情報共有〇を随時行い、相互理解に努めています。

で情報共有と相互理解に努めているか
学校を卒業し、放課後等デイサービス事業㉔所から障害福祉サービス事業所等へ移行する場合、それまでの支援内容等の情報を提該当する児童がいた場合は、障害福祉サー〇

ビス事業所と関係者会議を開催し、支援内容等の情報提供を行います。

供する等しているか

子ども発達支援センターや子ども通園セン

児童発達支援センターや発達障害者支援セ㉕ ンター等の専門機関と連携し、助言や研修ターと随時情報共有を行っています。主催〇

する研修会に参加し、支援の向上を図ってを受けているか

㉖

㉗

います。
地域の公園や所外活動にて障害のない児童

放課後児童クラブや児童館との交流や、障〇

害のない子どもと活動する機会があるか（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加しているか通理解を持っているかと交流する機会を持ちましたが、多くはありません。
今年度は協議会への参加の機会がありませ〇んでしたが、協議会が開催された時は積極的に参加します。
送迎時やＨＵＧシステムなどで子どもの様日頃から子どもの状況を保護者と伝え合㉘ い、子どもの発達の状況や課題について共ませんが、受け入れの際には体制を整〇

子を伝え合っています。
定期的に面談を行い、課題について共通理解を図っています。

保護者の対応力の向上を図る観点から、保㉙ 護者に対してペアレント・トレーニング等事業所が開催する研修会への参加を呼びか〇助言を行っています。の支援を行っているか㉚

運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか〇

保護者からの子育ての悩み等に対する相談
保護者への説
明責任等㉛ に適切に応じ、必要な助言と支援を行って〇

いるか〇

支援しているか㉝

者に周知し、苦情があった場合に迅速かつ〇〇に対して発信しているか㊱㊲

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているか
事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っているか

〇
〇

㊵
非常時
等の対
応

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その他必要な訓練を行っているか
虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか㊸

随時ＨＵＧシステムに配信し様々な情報を発信しています。
個人情報の規約を厳守し厳重に管理しています。の工夫を取り入れ、分かりやすい情報伝達
法人や事業所の取り組み紹介や交流活動の〇実施、イベントへの参加などを行い、開かれた事業所運営に努めています。
各マニュアルを策定し定期的に職員全員で〇読み合わせを行っています。
保護者への周知を随時進めていきます。

〇

年4回の避難訓練を実施しています。
虐待セルフチェックや研修会の参加を必須〇とし、職員全員の意識や対応力の向上を図っています。

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行法人の委員会や事業所内で協議決定していうかについて、組織的に決定し、子どもやます。

㊶ 保護者に事前に十分に説明し了解を得た上㊷マニュアルに基づいて迅速に対応し、スのための工夫を行っています。

護者に周知しているか㊴

わりが広がるような場を設けていけるよう

ＨＵＧシステムの記録に写真を掲載する等

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、㊳ 感染症対応マニュアルを策定し、職員や保親子行事や座談会を通じて保護者同士の関タッフ間で共有し改善に努めています。

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事㉟ 個人情報に十分に注意しているか行っています。

事業所内に苦情解決窓口を設けています。

適切に対応しているか㉞ 予定、連絡体制等の情報を子どもや保護者保護者からの相談に随時対応し、助言等を努めていきます。

子どもや保護者からの苦情に対して、対応の体制を整備するとともに、子どもや保護契約時や面談時に説明を行っています。

現在保護者会の活動は行っていませんが、父母の会の活動を支援したり、保護者会等㉜ を開催する等により、保護者同士の連携をけ、発達や特性に応じた関わりや育児等の〇契約時に、保護者に説明を行った上で同意で、放課後等デイサービス計画に記載して書にサインをいただき、個別支援計画にもいるか記載しています。

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされているか
ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか〇

保護者を通じアレルギーの有無を確認し対応しています。
毎月ヒヤリハットミーティングを開催して〇います。事例検証を行い対策を協議しています。