履修要覧
University of the Sacred Heart, Tokyo

聖心女子大学2022年度入学者用
現代教養学部
大学院文学研究科

教学支援システム「Sophie」について「Sophie（ソフィー）」とは…

〈Sophie 掲示板〉重要な情報が掲示されることがありますので、こ の 名 前 は、 カ ト リ ッ ク 女 子 修 道 会（ 聖 心 会 ） の 創 立 者

毎日確認するようにしましょう。

Madeleine Sophie Barat（マグダレナ・ソフィア・バラ）の愛称に由来していると同時に、以下の頭文字を取っています。
SOPHisticated Interactive Environment for the Seishin

掲示板の
ジャンル

掲示内容

通知

Human Network

授業担当者か 授業担当教員や開講学科研究室 原 則 と し て メ ー ル
らのお知らせ 等からのお知らせを掲示します 通知あり

1．ログイン方法

呼び出し

各部署からの呼び出しに関する原則としてメール情報が表示されますので、速や通知ありかに対応してください

お知らせ

各部署、各資格課程等からの連 原 則 と し て メ ー ル
絡事項が表示されます
通知あり

全学掲示

大学からのお知らせ等を掲示しメール通知なします

USH-Cloud（学生向けページ）から Sophie のアイコンをクリックしてください。

学 科・ 専 攻 別 各学科・専攻からのお知らせをメール通知なし
掲示板
掲示します
奨学金

奨学金に関するお知らせを掲示
メール通知なし
します

学科決定

学科決定に関するお知らせを掲
メール通知なし
示します

履 修 登 録（ 人
人数制限などを含む、履修登録
数 制 限・ ク ラ
メール通知なし
に関するお知らせを掲示します
ス分け含む）USH-Cloud アカウントのユーザー名とパスワードを入力し、（教員宛）各種 主に教員向けの情報を掲示しま
メール通知なし
通知
す

ログインします。
❖ユーザー名：大学メールの@ 以前の文字（半角）3．Sophie でできる事柄（例）xxxxxx@u-sacred-heart.ac.jp• 履修登録と登録状況の確認❖パスワード：任意の英数字（半角）• シラバスの参照※ 携帯電話からのログインはこちらから• 教室の確認• 休講・補講・一時的な教室変更情報の確認

2．Sophie による掲示
授業に関する情報、学生への個人連絡などをSophieに掲示し• 成績の確認（各年度GPA および累積GPA の確認含む）• 出欠情報の参照

ます。掲示にはメール通知のあるものとないものがありますの• 自己判定機能の利用で下表を参照してください。また、毎日必ずSophieの掲示板を確• 個人呼び出しなど各種掲示の確認（授業に関する掲示を含む）

認するよう習慣づけてください。その他、大学からのお知らせは
USH-Cloud、または、大学公式HPで掲示しますのであわせて確

4．Sophie ダウンロードセンター掲載情報

認してください。掲示を見なかったために生じる不利益は学生本• 学年暦

人の責任となります。

• 学寮暦• オリエンテーション日程• 学生生活ハンドブック• 履修要覧
• シラバス• オフィスアワー（専任教員及び各研究室のメールアドレス掲
載）• Sophie 操作マニュアル• 教務関連情報（履修取消、試験・レポート、卒論・修論・博論・交流学生など）• 資格課程関連情報（教職課程履修カルテ、博物館学芸員課程など）• 証明書関連情報（申込方法、証明書自動発行機スケジュール等）※ 上記以外でも必要と思われるものを適宜掲載します。

履修要覧
2022年度入学者対象
本冊子は、卒業するまで大切に扱ってください。
変更等については、Sophieにて通知します。

聖心女子大学履修要覧
学部・大学院目次

共通事項

1 ．大学の理念......................................................................................................................................................................................... 4
2 ．教育組織.............................................................................................................................................................................................. 4
3 ．聖心女子大学 教育の 3 つのポリシー............................................................................................................................................ 5
4 ．聖心女子大学大学院 教育の 3 つのポリシー................................................................................................................................ 7
5 ．聖心女子大学 研究倫理ガイド....................................................................................................................................................... 96 ．教務課取扱事務等について.............................................................................................................................................................. 11＜参考＞ 2024年度 学年暦（2024 ～ 2025） 学部・大学院................................................................................................................ 12

学部

履修全般

1 ．履修の基本.................................................................. 14
2 ．履修登録....................................................................... 18
3 ．授業.............................................................................. 21
4 ．試験・レポート........................................................... 23
5 ．成績評価....................................................................... 25
6 ．留学（含 単位認定・継続履修）.............................. 28
7 ．交流学生制度.............................................................. 31
8 ．渋谷 4 大学連携単位互換制度.................................... 31

学部

カリキュラム（全学共通事項）

1 ．全学共通カリキュラムマップ.................................... 34
2 ．卒業所要単位.............................................................. 35
3 ．全学必修分野.............................................................. 36
4 ．関連分野の単位となる科目....................................... 42
5 ． 1 年次の履修.............................................................. 47

学部

カリキュラム（専攻課程）

英語文化コミュニケーション学科.................................... 50
日本語日本文学科.............................................................. 59
史学科.................................................................................. 68
人間関係学科....................................................................... 84
国際交流学科....................................................................... 92
哲学科................................................................................ 107
教育学科 教育学専攻..................................................... 114
教育学科 初等教育学専攻............................................. 122
心理学科............................................................................ 143
卒業論文............................................................................ 150

副専攻・特別プログラム

資格課程
1 ．教職課程..................................................................... 158
2 ．博物館学芸員課程..................................................... 179
3 ．日本語教員課程......................................................... 181
4 ．司書教諭課程............................................................ 183
5 ．司書課程..................................................................... 183
6 ．学校司書課程............................................................ 184

大学院

履修全般

1 ．履修の基本................................................................ 186
2 ．履修登録..................................................................... 204
3 ．授業............................................................................ 207
4 ．試験・レポート......................................................... 208
5 ．成績評価..................................................................... 210
6 ．留学............................................................................ 211
7 ．資格課程..................................................................... 212＜参考＞ 委託聴講生制度協定書........................................ 217

大学院

カリキュラム＜修士・博士前期課程＞
英語英文学専攻（修士課程）............................................ 222
日本語日本文学専攻（修士課程）................................... 223
史学専攻（修士課程）....................................................... 224
社会文化学専攻（博士前期課程）................................... 225
哲学専攻（修士課程）....................................................... 227
人間科学専攻（博士前期課程）....................................... 228＜博士後期課程＞
人文学専攻（博士後期課程）............................................ 232
社会文化学専攻（博士後期課程）................................... 234
人間科学専攻（博士後期課程）....................................... 235

副専攻................................................................................ 152
グローバルリーダーシップ・プログラム...................... 153

付

録科目コード分類表................................................................................................................................................................................... 238
ナンバリングコードについて................................................................................................................................................................. 239

学部・大学院 共通事項

1．大学の理念
聖心女子大学は、マグダレナ・ソフィア・バラが1801年にフラて世界を視、人々と交わり、そしてこれらの重要な関心事に自ンスで創立した聖心女子学院の教育理念に基づいて、設立された

ら関わることのできる広い視野、感受性、柔軟性および実践的大学である。その教育理念は、一人一人の人間をかけがえのないな行動力を持つ人間を育成する。

存在として愛するキリストの聖心（みこころ）に学び、自ら求め・社会の急激な変動に対応できる思考力と判断力を持ち、現代のた学業を修め、その成果をもって社会との関わりを深めることにみならず、未来に向けても自らの考えを自らの言葉で発信できある。この精神（「聖心スピリット」）は、世界各地の聖心姉妹校

る人間を育成する。

に共通するものである。
この目標を実現するために、大学・教職員・学生・卒業生は、一体となって聖心の教育コミュニティーを形成する。

本学は、この建学の精神に基づき、
・高度な学術的・専門的知識の探求を通じ、新たな知の世界を切大学および教職員は常に研究・教育水準の向上に努め、学生おり拓く創造力と批判力を養い、それにより高められる豊かな教よび卒業生は、その育まれた資質や成果を、在学中に培われた養を備えた人間を育成する。

「聖心スピリット」とともに広く社会に還元できるよう、それぞ・個としての自己を確立し、かつ地球を共有する人類の一員としれにおいてその責任と積極性が求められるものである。

2．教育組織
基礎課程
英語文化コミュニケーション学科
学部（現代教養学部）

日本語日本文学科
専攻課程

史学科
人間関係学科
国際交流学科
哲学科
教育学科［教育学・初等教育学］
心理学科

英語英文学専攻 ＜修士課程＞
日本語日本文学専攻 ＜修士課程＞
大学院（人文社会科学研究科）※2023年度「文学研究科」から名称変更

史学専攻 ＜修士課程＞
社会文化学専攻 ＜博士前期課程・博士後期課程＞
哲学専攻 ＜修士課程＞
人文学専攻 ＜博士後期課程＞
人間科学専攻 ＜博士前期課程・博士後期課程＞

4

3．聖心女子大学 教育の３つのポリシー
1．
〈アドミッション・ポリシー〉─このような人に入学してほしいと願っています─
聖心女子大学では、大学の理念に共感し、国際化した社会のなす。○一般選抜（ 3 教科方式）国語、外国語（英語または仏かで自立した女性として実践的に活動することをめざし、そのた

語）、地理歴史（日本史または世界史）の 3 教科 3 科目の筆めの幅広い教養と高い専門性、柔軟な思考力と的確な判断力を身記試験（記述式・マークシート式の双方を含む）により評価につけようと希望する皆さんに入学していただきたいと願っていします。高等学校で身につけた基礎的な学力と思考力、知識ます。そのため、高等学校では国語、外国語、地理歴史、公民はを応用する力を評価し、あわせて記述式問題では的確に表現

もとより、数学、理科、総合的な学習、特別活動などあらゆる授する力を評価します。○一般選抜（総合小論文方式）特定の業の履修を通じて、またさらに課外活動、読書などを通じて、知テーマに関係する資料（論説文等の日本語の資料、英語の資識・技能を十分に磨くとともに豊かな体験を積み、積極的に興料、表・グラフなどの統計資料など）を読み、それをふまえ

味・関心の幅を広げてください。そうした主体的な学習姿勢こそて小論文を書く形式の試験で、資料を正確に読み取る力と、が、本学入学後の学修に大いに役立ちます。さらに、聖心女子大

論理的で、説得力のある、筋の通った文章を構成する力を評

学では、自らの問題意識に基づいて探究を行い、自分の意見を正価します。○総合型選抜（アドミッション・オフィス方式）

確に発信し、異なる意見も尊重しながら議論を進め、適切な判断

本学の理念や教育方針をよく理解し、本学を第一志望とするを下す力も重要だと考えています。そのため高校時代には、興入学意欲、勉学意欲の高い学生を対象とします。エントリー

味・関心のある事柄について協力し合って調べることを体験し、シート、小論文、面接、高校の成績（調査書）などによって、また論理的に考え、書き、話す力、すなわち論理的思考力とコミ

入学意欲や勉学意欲、高校での勉学や諸活動、思考力や自身ュニケーション能力を養っておくことが望まれます。このようなの言葉による表現力、コミュニケーション力などを、多面的、学習姿勢や能力を身につけた皆さんに入学していただくため、聖総合的に評価します。なお、この選抜方式の一部に卒業生子

心女子大学では、次の 3 つの方針を掲げています。

女対象選抜を採用しています。○総合型選抜（帰国子女入試）外国の高等学校出身で、異文化の中で生活した経験のあ

1 ．皆さんに聖心女子大学をより良く知っていただく機会を広くる帰国子女（日本国籍を有するか日本国の永住許可を得てい設けます。そのためにオープンキャンパスや大学公式ＷＥＢる女子）を対象とします。英語 4 技能資格・検定試験の成績

サイトなどによって、在学生や教員のようすをさまざまな形

によって英語力を、小論文試験と面接では日本語の力と論理でご紹介していきます。

的な思考力と表現力を評価します。○総合型選抜（外国人留2 ．一人ひとりの受験生に丁寧に向き合います。そのために皆さん

学生入試）外国の高等学校出身で外国籍を有し、入学後に日の能力・特性が発揮できるよう一般選抜をはじめ、さまざまな

本人学生と同様に授業を受けられる日本語能力のある学生を選抜方式を用意しています。どの選抜方式でも記述式を採用し、対象とします。「日本留学試験」もしくは「日本語能力試

また学校推薦型選抜や総合型選抜などではじっくりと面接を行験」の成績によって基本的な日本語運用能力を評価し、一部うことなどによって、皆さんの「発信力・表現力」を評価します。

英語の問題を含む総合科目試験と面接では、基本的な学力と3 ．聖心で学びたい、という気持ちを大切にします。そのために論理的な思考力、表現力を評価します。○学校推薦型選抜

学科・専攻を入学時に決めるのではなく、入学後の日々の勉（指定校制、姉妹校制）本学が指定した高等学校より、本学学を通して、自分にふさわしい方向性を見出し、 2 年次に学を第一志望とし一定の成績条件を満たして高等学校長による科・専攻を決める、そのような制度を採用しています。また、推薦のある学生を対象とします。調査書と提出資料・書類、

聖心女子大学では資質・能力や背景の異なる多様な学生を受面接などと、高校での基礎学力・人物・勉学意欲・諸活動なけ入れるために、さまざまな入学者選抜方式を採用していまどを総合して評価します。

2．
〈ディプロマ・ポリシー〉─このような卒業生を社会に送り出します─
聖心女子大学は、「一人一人の人間をかけがえのない存在として信する力愛するキリストの聖心（みこころ）に学び、自ら求めた学業を修め、5 ．他者と共感的に関わり、他者を尊重し、理解し、協働する態度

その成果をもって社会との関わりを深める」女性を社会に送り出

6 ．現代の諸問題をグローバルな視野でとらえ、具体的、現実的すことを建学の精神として掲げています。したがって、学業もまた、単なる専門知識や技能を修得することにとどまらず、精神的に豊かな人間的成長を実現し、他者との共生の場を開くためのものであると考えています。このような考え方から、本学の卒業生に取り組む行動力
7 ．各自の置かれた場で、根本的な問題や隠れたニーズを発見して、対応する力
8 ．生涯にわたり、知的関心を発展させ、主体的に学び続ける姿勢には、次のような能力と資質を身につけることが求められます。
これらの能力と資質は、各自が大学の学業と生活の全体を通し
1 ．世界と人間についての幅広い視野と深い洞察を備えた教養て、自覚的かつ主体的に追求することで有機的に結びつき、全人

2 ．専攻する学問分野に関する高度な専門知識と基本的な研究・的な自己を確立し、生涯にわたり向上していく支えとなるもので調査能力す。さらにそれによって、物事が急速に変化し、複雑化する現代

3 ．論理的な思考力と柔軟かつ的確な判断力において、真の価値を追求し、対立や無関心を乗り越えて、他者

4 ．自己の立場や価値観を見定め、自らの意見を自らの言葉で発と共に生きる世界の建設に貢献できるようになるのです。

5

3．
〈カリキュラム・ポリシー〉─このような方針でカリキュラムを編成しています─
上記のディプロマ・ポリシーに基づき、本学はリベラル・アー

学術研究の基礎的な方法や観点を学び、また主体的な学習姿勢を

ツの考え方を基盤とするカリキュラムを採用しています。本学が身につけます。

掲げるリベラル・アーツとは、専門知識の準備段階として誰もが＜総合現代教養科目＞

身につけるべき一般的な知識・技能（一般教養）にとどまらず、が求められる現代において、世界の多様な社会と文化を理解し、高度な学術的専門知識を探求しつつ、世界や人間に対する根本的時代を見通し、課題を発見し、自身の生き方を考えていくためのな問いを発し、多様な観点を統合して「生きた教養」とする学び

幅広い知識と教養を獲得するものです。基礎課程段階では、幅広を意味します。本学では学士課程の全体を通して、こうした学び

い多様な視点にふれ、リベラル・アーツ的な学びの基礎を身につを、各自が主体的に追求することのできるカリキュラムを置いてけることを目指します。

います。

＜専攻科目＞

地球規模で考え、行動し、交流すること

1 年次生向けの入門科目や導入科目を通して、専門分野に対する基礎的な理解を深めるだけでなく、 1 年次生も受Ⅰ

科目種別

講できる専攻科目を通して、専門分野についてより深い理解を先科目種別としては、以下の四種類を置き、各自の目的と関心に取りすることもできます。

応じた多様な学びを柔軟に追求することができるようになっています。
（1）全学必修分野

全学生が共通に身につけるべき基礎知識、観点、能力を身につけるもの

専攻課程
専攻課程においては、所属学科・専攻の専門的な授業
科目を中心に、専門的な学術的能力の習得を目指すと同時に、リベラル・アーツ的な学びに必要な能力や視点をさらに深めます。

キリスト教学、第一外国語、第二外国語、体育運動学（2）専攻分野

所属学科・専攻の専門的知識や学術的能力を身に（1）全学必修分野

つけるもの＜キリスト教学Ⅱ＞

所属学科・専攻の専門科目

キリスト教に対する理解をさらに深めると共に、歴史、文化、社（3）関連分野

専攻分野の研究に関連づけて、また各自の関心に主として 3 年次で学ぶキリスト教学Ⅱでは、会などにおけるキリスト教の多様な展開を学びます。

応じて自由に履修するもの＜第一外国語・第二外国語＞

総合現代教養科目、基礎課程科目、他学科の専門科目て築いた基礎の上にさらに高い語学力や国際的視野を獲得します。

（4）卒業論文

4 年間の学びの集大成として全員が取り組むもの

2 年次においては、 1 年次においさらに、希望者は 3 ・ 4 年次においてもより高度な語学学習を行うことができます。

これらのうち、自分が所属する学科・専攻以外の授業科目を「関連分野」として数多く履修するよう定めているのが、本学の（2）専攻分野特徴です。

＜専攻科目＞

各学科・専攻が開設する専攻分野の授業科目を履修し、演習、講義、実習等を通して専門性を深めます。とくにカⅡ

課程編制

リキュラムの中心に据えられる演習は少人数のゼミ形式で行われ、入学時には学科専攻を定めず、 1 年次には全員が基礎課程に所学生が主体となって行う研究や発表を通して、専門領域について属します。 1 年次の終わりに進学先を決定し、 2 年次以後の専攻の知識や理解を深めるとともに、課題発見能力と課題解決能力を

課程では各学科・専攻に所属して学びます。

高め、的確な判断力や十分な発信力・説得力を身につけます。演
習での議論を通じて、論理的・批判的な思考力が鍛えられ、他者

基礎課程基礎課程においては、専門的学問の基礎となる知識・技能の習得と同時に、リベラル・アーツ的な学びを追求するための多様な見解に耳を傾け、学び合う姿勢も育ちます。

に必要な、統合的なものの見方や学び方の基礎を身につけます。

（3）関連分野

同時に、専門分野に対する理解を深めながら、自らの適性と意欲＜他学科・専攻の授業科目＞

を見極め、所属学科専攻の決定につなげます。

の多くは、他学科・専攻所属の学生にも開かれており、各自の関各学科・専攻が開講する授業科目

心に応じて自由に修得することで、幅広い視野や複眼的な思考力を身につけます。

（1）全学必修分野＜キリスト教学Ⅰ＞

本学の教育の基盤であるキリスト教の世界＜総合現代教養科目＞

専攻課程段階では、自らが専攻する学問

観・人間観・価値観を、多面的、多角的な視点から学び、世界と分野を相対化する多様な視点や、現代を生きる社会人として必要

人間に対する深い洞察力と心の豊かさを身につけます。キリストな知識や視点を獲得することも期待されています。

教学Ⅰにおいては、特にキリスト教への基本的な理解を深めます。

＊副専攻制度＜第一外国語・第二外国語＞

関連分野履修を体系的に行うことで、主専攻に加第一外国語（英語）・第二外国語

えて「もう一つの専攻」を学ぶ制度です。自分の属する学科・（フランス語・ドイツ語・スペイン語・中国語・コリア語から選専攻で学ぶのとは異なる学問分野や主題のもとで体系的に授業択）では、上質かつ多彩な外国語の授業を通して地球化時代に求科目を選択履修します。所定の要件を満たした学生には副専攻

められる語学力を身につけるとともに、言語を通じて異文化に対修了の認定がなされます。

する理解を深め、国際的な視野や関心を広げます。

・各学科副専攻＜体育運動学＞

自分が専攻する以外の学科専攻が定める授業

健康の科学や運動文化への理解を深め、適切な科目の中から、各自の関心に応じて選択履修するものです。

運動習慣を身につけ、生涯にわたる健康保持のための基盤をつく専攻する以外の学問分野についての一定の知識を獲得するとります。

同時に、複眼的な学問的視野や多様な学術的方法が身につきます。
・総合リベラル・アーツ副専攻（2）関連分野＜基礎課程演習＞

6

専任教員の指導のもと少人数のゼミ形式で、モデルプランを参考に、自分で主題を定め、計画を立てて学部全体の授業科目から選択履

修するものです。物事に対する多面的な視点や複眼的な視点

員（メンター）の丁寧な個別的指導のもと、全員が卒業論文を執をはぐくみ、主体的な課題発見と課題解決能力を身につけます。

筆します。各自でテーマを設定し、学問的な研究・調査方法に基づいて探求し、得られた内容を論文としてまとめることによって、思考力、判断力、表現力の大きな伸長が期待されます。

（4）卒業論文
4 年次には、 4 年間にわたる学問成果の集大成として、指導教

4．聖心女子大学大学院 教育の３つのポリシー
1 ．大学院学生受入れ方針（アドミッション・ポリシー）
聖心女子大学大学院は、大学の理念に共感するとともに、高度な専門性と学識、研究能力によってグローバル化が進む現代の文化と社会の発展に寄与することを目指し、学術研究への道を志す
皆さんに入学していただきたいと願っています。

して深い関心を寄せてください。これらのことは、大学院での学業を現代社会への貢献に結びつける際に重要なことです。
学術研究への道を多様な研究関心と背景を持つ皆さんにも開くため、多くの専攻で外国人特別入試、社会人特別入試および長期履修学生制度を設けています。社会や家庭などにおける活動経験（1）修士課程・博士前期課程

を基に、生涯にわたる様々なステージにおいて学問的探究を志す

修士課程・博士前期課程への入学者の受入れにあたっては、次方を積極的に受け入れます。

のようなことを重視します。
まず、大学院入学以前に、専攻する学問分野についての学士課（2）博士後期課程

程修了程度の専門知識と研究・調査能力、論理的で柔軟な思考

博士後期課程の入学者の受入れにあたっては、旺盛な探究心と力・判断力、適切に意見を発信する力を獲得し、大学院での学業

深い洞察力を備えた信頼できる人格であることに加え、 2 ．学位に主体的に取り組む姿勢を身につけてください。大学院での研究授与方針（1）に示す修士課程・博士前期課程修了程度以上の十分

活動を効果的、計画的に進める上では、自身の研究の目的意識とな学識と研究能力を備えていることが必要とされます。

課題を明確にしておくことも大切です。
また、学士課程での学業や社会での活動を通じて、幅広く深い
教養や語学力、他者と協働する姿勢、豊かな人間性、高い倫理性

さらに独自性、発展性のある明確な研究課題があらかじめ設定されており、課題を着実に推進できる明確な研究計画が立てられていることが重視されます。

を培い、広く人間の生き方やその歴史、多様な社会のあり方に対2 ．大学院学位授与方針（ディプロマ・ポリシー）
聖心女子大学大学院の修了生には、「一人一人の人間をかけが7

生涯にわたり、知的、学問的関心を発展させ、主体的に探究し続ける姿勢

えのない存在として愛するキリストの聖心（みこころ）に学び、自ら求めた学業を修め、その成果をもって社会との関わりを深める」という建学の精神を体現する女性として自己の人格を磨くと修士の学位は、 2 年以上在学し、所定の方法により30単位以上

ともに、次のような能力と資質を身につけることが求められます。

修得し、かつ研究指導を受けて修士論文を提出し、その審査および最終試験に合格することによって授与されます。

（1）修士課程・博士前期課程
1

専攻する学問分野を中心とする、広い視野に立つ精深な学識

23

研究倫理の遵守と、専攻分野に関する適切な研究方法に（2）博士後期課程
博士後期課程では、上記（1）1 ～ 7 に加えて、次のような能力と資質を身につけることが求められます。

支えられた高度な研究能力8専攻する学問分野を中心とする、該博にして精深な学識

専 攻する分野において自ら課題を見出し、柔軟な思考

9

独創性ある研究者として自立した研究を行い得る能力

力と、的確で総合的な判断力によって、課題を解決する

10

専攻する学問分野の発展に寄与し、他の研究者と協働で
きる力

能力
4

独自性のある研究成果を導き出し、それを精確に発信する力5

修めた学業に基づき、社会において高度に専門的な業務を遂行し得る能力

多様な他者を尊重しつつ、能動的に関わり、協働する態
度

6

11

博士の学位は、 3 年以上在学し、所定の方法により10単位以上

自らの研究と専門性を基礎に、グローバル化する社会の修得し、かつ研究指導を受けて博士論文を提出し、その審査およ

諸問題を理解し、その解決をつうじて地域および国際社

び最終試験に合格することによって授与されます。

会に貢献する力7

3 ．大学院教育課程の編成・実施方針（カリキュラム・ポリシー）
聖心女子大学大学院は、学位授与方針に基づき、次のような方

5

研究活動の集大成として、 2 年次以降において全員が修士論文を提出します。専攻にふさわしいテーマを自ら設

針で教育課程を編成し実施します。
1 「聖心女子大学の理念」および「聖心女子大学大学院学

定し、先行研究を適切に踏まえて論文を作成するため、則」に基づき、体系性、順次性を考慮し、標準修業年限

特に、修士論文作成に向けた研究指導、論文作成指導の機会を十分に保証します。

以内に確実かつ効果的に目的、目標を達成できるよう教育課程を編成します。
2

3

幅広い学識と多角的な視点を身につけるため、他専攻の学問分野の研究蓄積を十分に踏まえたうえで、体系的で科目の履修を一定の範囲内で認め、他大学院との単位互幅広い学識を培うコースワークと、研究活動の遂行をと換、委託聴講制度を活用することもできます。国際的なおして研究能力を育成するリサーチワークとの順次性と視野を養い、研究活動の活性化を図るために、外国の大バランスに配慮して教育課程を編成します。

学院への留学による履修を一定の範囲内で認めます。

授業形態については、講義、演習、実習等の適切性とバランスに配慮して、十分な数の科目を開設し、全体として効果が上がるように教育課程を編成します。少人数制を基本とする授業と研究活動をとおして「聖心女子大学の理念」および研究倫理への理解を深め、思考力、判断

46（2）博士後期課程
博士後期課程では、上記 1 ～ 4 に加えて、次のような方針で教育課程を編成し実施します。
7

博士論文の作成を博士後期課程の研究活動の中心として力を伸ばし、自発性、創造性を発揮することができるよ

重視し、専攻にふさわしく価値の高いテーマを自ら設定

う、特に配慮します。

し、学界の研究水準を十分に踏まえつつ独創性のある論各 専攻の設置目的と特性とを生かし、専攻ごとにその文を作成するため、特に、論文作成に向けた研究指導、論文作成指導の機会を十分に保証します。

「修了生像」の実現に向けて最新の研究状況を反映させて教育課程を編成します。

8

授業と研究活動をとおして自発的精神と応用力を養い、研究者としての独創性を発揮し、自立して研究活動を行（1）修士課程・博士前期課程
修士課程・博士前期課程では、上記 1 ～ 4 に加えて、次のような方針で教育課程を編成し実施します。

8

い得る研究能力を身につけることができるよう、特に配慮します。

5．聖心女子大学 研究倫理ガイド
学生も研究者の一人です

研究活動にこれらの不正行為が一つでもあった場合、その価値が失われてしまいますので、正しい研究活動を行ってください。

聖心女子大学における学術的な研究活動は、「聖心女子大学の理念」に基づいて行われ、新たな知の創造と価値の提起をつうじす。
学術的な研究活動を行っているのは、大学教員だけではありません。学部および大学院の学生も、自らの問題意識に基づいて、指導教員の責任の下に高度な学術的・専門的知識の探究を行っています。すなわち、学生の皆さんも学術的な研究活動を行っている研究者の一人なのです。

峗峎ୗ「アンケート調査の協力者が少なかったから、適当に回答を作成しよう」「実験する時間がないから、実験したことにしてデータを作ろう」

੝峀峽

学術研究に携わる者には、学術研究の目的から常に高い倫理を求められています。
そこで、聖心女子大学では、本学における学術研究の信頼性とデータ、研究結果等の加工、変造をすること「導き出したい結論と合うように、
ちょっと実験結果の数値を変えよう」

൯৷

理解したい 3 つの研究倫理指針

存在しないデータ、研究結果等を作成すること

峜峱岰峅峎

ᗲჅ

他者の研究アイディア、データや研究成果、著作物等を当該研究者の了解または適切な表示なく流用すること「自分の書きたかったことと一緒だから、この文章をコピペして自分が書いたように利用しよう」「どのWEBサイトからコピーしたデータなのかわからなくなっちゃったから、自分が作ったことにしてしまおう」

これらはすべて不正行為ですて人類文化の発展と福祉の向上に寄与することを目的としていま!!

公正性を確保し、健全な研究活動が展開されることを目的として、研究活動の倫理に関し大学構成員が遵守すべき基本的な方針を明らかにするために「聖心女子大学研究倫理指針」（以下、「研究倫理指針」と呼ぶ）を定めています。

その他にも、研究成果の重複発表、不適切なオーサーシップ、
研究データの不適切な管理等が不正行為としてあげられます。

皆さんも、聖心女子大学における研究者の一人として、この研究倫理指針に従って研究活動を行わなければなりません。研究倫

自分の研究に不正行為がなかったことを証明するためにも、理指針の全文は、『履修要覧』に掲載されていますので、よく読日ごろから研究データや研究資料を適切に保存・管理してんで理解してください。

おきましょう。

ここでは、次にあげる 3 つの指針について取り上げ、順に説明をしていきます。
point 2 ：法令、規則の遵守
point 1. 公正な研究の確保
・研究活動にあたっては、～皆さんに読んでほしい本学の規

程等～
著作権法など国などが定めた法令、規則を守ることはもちろん「ねつ造」（存在しないデータ、研究結果等の作成）ですが、本学が定めた規則等も本学で研究活動を行う者は守らな「改ざん」（データ、研究結果等の加工、変造）

ければなりません。本学で研究活動を行うにあたっては、次にあ「盗用（剽窃／ひょうせつ）」

げる本学の規程、ガイドライン等を読んで理解につとめてくださ（他者の研究アイディア、データや研究成果、著作物等の適

い。わからないことがあったら、指導教員等に質問してみましょ切な表示なき流用）う。

などの不正行為を決して行ってはなりません。
point 2. 法令、規則の遵守
・研究活動にあたっては、

USH-Cloud（学生向けページ）「研究倫理」
・研究倫理ガイド（リーフレット）関連する法令、規則、ガイドライン等に従わなければなりま

・対人調査ガイドライン＆チェックリスト（学部学生対象）

せん。

・研究倫理審査申請書＆チェックリスト（大学院学生対象）

著作権・版権等を遵守し、他者の知的財産を守らなければな・関連規程等（参考）りません。
point 3. 研究対象者、研究協力者への配慮
・研究者が実験、観察、調査などを行う対象者である個人、団

point 3 ：研究対象者、研究協力者への配慮～人を対象とする

研究～体などに対しては事前に研究の趣旨について説明し、協力の「人を対象とする研究」とは、個人または集団を対象として、了承を得なければなりません。

個人情報、行動、価値観等に関する情報・データを、実験、観察、・研究の過程と成果の公表に際して研究対象者の個人情報、プ

調査（インタビュー、質問紙調査の類）等により収集・採取してライバシー、および尊厳性の保持等に十分配慮し、差別、ハ行う研究活動をいいます。学問分野によっては、学生の皆さんも、ラスメント等の言動があってはなりません。

卒業論文等の執筆のために、アンケート調査を行ったり、インタ
ビュー調査を行ったりすることがあるかもしれません。その場合、point 1：公正な研究の確保 ～研究活動における不正行為とは～

例えば下記に関する配慮が求められます。

皆さんは、試験におけるカンニングは不正行為だと理解していると思います。では、研究活動における不正行為とは何でしょうか？
次に掲げる行為は、研究活動においては不正行為となります。

9যਥ峒ૣක峘๑੎ଢ଼஢峘ະ຺峒্১峘হ৐ହ৥ଢ଼஢ੈৡ峒ଢ଼஢ਛટਁ਀峕峎岮峐峘৊ਔଢ଼஢ਛટਁ਀峕岴岻峵崿嵑崌崸崟嵤৳૧「人を対象とする研究」を行うにあたっては、上記の他、必要な配慮等について指導教員から十分な説明を受けるようにしてください。

学生への研究倫理教育
本学では、学生に対して研究倫理教育を実施しています。詳細はUSH-Cloud（学生向けページ）「研究倫理」ページを参照して
ください。

10

6．教務課取扱事務等について
4 ．掲示板

1．取扱事務教務課（ 3 号館 2 階）では以下の事務を行なっています。

大学から学生に対するお知らせは、教学支援システム「Sophie

・履修登録（ソフィー）」の掲示によって行います。あわせて 3 号館 2 階で・授業（教室、休講・補講、公欠届）も掲示することがあります。掲示されたものについては各自が確

・試験・試験にかわるレポート提出

認しているものとして取り扱いますので、毎日の習慣として掲示

・成績評価を確認するようにしてください。

・単位認定
5．ガイダンス・卒業論文・修士論文・博士論文提出

履修登録に関する各種ガイダンス（ 4 月）、資格関係のガイダ・副専攻、特別プログラム
・資格課程（教職課程、保育士課程、博物館学芸員課程、日本

ンス（随時）、学科決定のガイダンス（ 9 月・ 1 月）、卒業論文のガイダンス（11月）等、年間を通して複数のガイダンスがありま

語教員課程、司書・司書教諭課程）
・交流学生、特別聴講学生、科目等履修生、研究生、委託聴講す。ガイダンスへの出席自体が手続きの一部となるものもありますので、各自掲示で日時を確認し、必要なガイダンスには必ず出

生・証明書（成績・卒業に関する証明書、資格関係の証明書、留席してください。

学・進学関係の推薦書）
・授業評価
2．開室時間
教務課の開室時間は以下のとおりです。この他大学行事等により、開室時間が変更になる場合があります。
掲示に注意してください。
※教務課窓口での手続きには、学生証を提示する必要があります。
常に携帯するようにしてください。
学期中
月～
9：00～11：30
金曜日 12：30～17：30
土曜日

前期授業終了後〜 冬期休暇 後期授業終了後～
後期授業開始翌日
期間
翌年度前期授業開始前日
9：00～11：30
12：30～16：00

閉室

9：00～11：30
12：30～17：00

閉室

閉室

9：00～12：00

9：00～12：00

3．教務課への連絡・質問
新型コロナウイルス感染症の拡大防止への対応として、教務課への質問や連絡は、Sophieトップ画面に掲載の教務課質問・連絡フォームを使用してください。電話での質問は受け付けませんので、ご了承ください。

11

＜参考＞ 2024 年度 学年暦 （2024〜2025）※次年度以降は、年度ごとにSophieに掲示される学年暦を参照してください。

学 部

大学院

【学部・前期】
入学式【大学院・前期】
4月6日（土）

履修ガイダンス

4月 2日（火）

資格課程ガイダンス・オリエンテーション 3月28日（木）～ 4月12日
（金）

入学式

4月 6日
（土）

前期授業開始

4月15日（月）

前期授業開始4 月 15 日（月）

前期事前登録 ～ 登録確定

4月上旬～ 5月上旬
●詳細は３月下旬公開の履修登録ガイ
ド＜学部＞を参照のこと

修士論文テーマ・指導教員届及び
4月 1日
（月）
～ 4 月 19 日（金）
博士論文題目・指導教員届

創立記念週間（休日）

4月30日
（火）
・5月1日
（水）
～ 5月2日（木）

前期履修登録～登録確定

履修取消

6月 3日
（月）
～ 6月 5日（水）

4 月上旬～5 月上旬●詳細は 3 月下旬公開の履修登録ガイド＜大学院＞を参照のこと

履修取消確定6月12日（水）

創立記念週間（休日）

4月30日
（火）
・5月 1日（水）～ 5月 2日（木）

授業及び前期試験

7月15日（月）～ 7月27日（土）

授業及び前期試験

7月15日（月）～ 7月27日（土）

前期授業終了

7月31日（水）

前期授業終了7 月 31 日
（水）

夏期休暇

8月 1日
（木）
～ 9月16日
（月）

夏期休暇

8月 1日
（木）～ 9月16日（月）

前期土曜開講科目授業実施（みなし土曜日）なし

前期土曜開講科目授業実施（みなし土曜日）なし

前期祝日授業実施（振替休日）
（海の日）
5 月6日
（月）
、7 月15日（月）

前期補講日

5月25日、6月 1日、8日、15日、7月6日、13日（いずれも土曜午後）、7月29日（月）～31日（水）前期祝日授業実施（振替休日）
（海の日）
5 月6日
（月）
、7 月15日（月）

前期補講日

5月25日、6月 1日、8日、15日、7月 6日、13日（いずれも土曜午後）、7 月29日（月）～7 月31日（水）【大学院・後期】【学部・後期】
後期事前登録～登録確定

9 月 17 日（火）～ 10 月中旬●詳細は 3 月下旬公開の履修登録ガイド＜学部＞を参照のこと

後期授業開始

9月27日
（金）

聖心祭

10月19日（土）
・10月20日（日）

聖心祭準備（終日休講）
10月18日（金）
聖心祭後片付け（終日休講） 10月21日
（月）
履修取消

11月13日（水）～ 11月15日（金）

履修取消確定11月22日（金）

卒業論文提出日

12月13日（金）～ 12月16日（月）

冬期休暇

12月24日（火）～ 1月 5日
（日）

授業再開

1月 6日
（月）

授業及び後期試験

1月 6日（月）～ 1月20日（月）後期授業終了

1月27日（月）

春期休暇開始

1月28日
（火）

卒業式

3月15日
（土）

後期土曜開講科目授業実施（みなし土曜日）なし

後期祝日授業実施

10月14日（月）（スポーツの日）
11月 4日（月）（振替休日）
11月23日（土）（勤労感謝の日）

後期補講日

1 月 21 日
（火）
～25 日
（土）
、27 日
（月）

後期履修登録～登録確定

9 月 17 日（火）～ 10 月中旬●詳細は 3 月下旬公開の履修登録ガイド＜大学院＞を参照のこと

後期授業開始9 月 27 日（金）

聖心祭

10 月 19 日（土）
・10 月 20 日（日）聖心祭準備（終日休講）
10 月 18 日（金）
聖心祭後片付け（終日休講） 10 月 21 日
（月）
博士論文提出期限

10 月 31 日
（木）

冬期休暇

12 月 24 日（火）～ 1 月 5 日
（日）

授業再開

1月 6日
（月）

修士論文提出日

1 月 17 日（金）
・ 1 月 20 日
（月）

授業及び後期試験

1 月 27 日（月）

後期授業終了1 月 28 日（火）

学位記授与式3 月 15 日（土）

後期土曜開講科目授業実施（みなし土曜日）なし

後期祝日授業実施

10月14日（月）（スポーツの日）
11月 4日（月）（振替休日）
11月23日（土）（勤労感謝の日）

後期補講日

1 月 21 日（火）～25 日
（土）
、27 日
（月）

※補講が必要な場合は原則としてオンデマンドとする。
ただし対面での補講は原則として補講日に実施することとする。

12

学部 履修全般

1 ．履修の基本（4）単位の修得要件

1 ．大学での履修

各授業科目の単位を修得するためには、次の要件を満たさなけ（1）カリキュラムとはればなりません。

大学の授業科目、単位数、履修年次を体系的に編成したものを①授業科目の履修登録がなされていること「カリキュラム（教育課程）」といいます。所属する学科・専攻・②授業回数の 3 分の 2 以上出席していること

コースのカリキュラムに沿って学習を進め、最終的に、定められ③授業担当者から合格の評価（AA・A・B・Cのいずれか）が与えられることたカリキュラムの授業内容を修得することが、大学での学習の目④授業料等納付金を所定の期日までに納入していること的です。

（事情がある場合は、所定の期日までに学生生活課に申し出

カリキュラムは入学年度ごとに定められており、原則として卒ること）

業まで変更はありません。本冊子『履修要覧』は、卒業時まで使⑤所定の健康診断を原則として受診していること

用することになるので、大切に扱ってください。

（5）本学外で修得した単位の認定（2）履修とは本学以外で修得した単位について、所定の審査を経て、本学の各学科・専攻・コースのカリキュラムにそって配置された授業
科目の受講を大学に申請し（履修登録）、授業を受け、成績評価

卒業所要単位として認定する場合があります。

を受け単位を修得する一連の流れを「履修」といいます。

（⇒編入学 p.16、留学 pp.28-30、交流学生等 p.31）

大学では、カリキュラムで定められた範囲で履修する科目を自分の学問的関心や将来の進路、勉学の目的等に合わせて選択し、独自の時間割を作ることができます。カリキュラム等については『履修要覧』を、授業内容については、Sophieのシラバス参照でよく確認し、履修計画を立てるようにしてください。

2 ．本学のカリキュラム
本学のカリキュラムは、 1 年次生が所属する基礎課程と 2 年次からの専攻課程によって編成されています。基礎課程を修了してまた、カリキュラムの範囲で独自の履修計画を立てることがで専攻課程に進むためには 2 年次への進級要件を、大学を卒業する

きる一方で、卒業するまでの一切の過程は自己責任で行うことにためには卒業要件を満たす必要があります。履修科目を決める際なります。各自の責任において、履修登録確認時に正しく履修登には、その年度だけでなく 4 年間を通じた履修計画を立て、進級録できているかを確認し、Sophieの単位修得状況照会画面で学修要件、卒業要件を満たすように履修科目を選択する必要がありまの達成状況を確認するようにしなければなりません。必要な手続す。

きを怠った場合、授業の受講や単位修得、卒業が不可能となる場
合もあります。この『履修要覧』を熟読し、自分自身で学修計画を立て、掲示を毎日確認し、必要な手続きは自己責任において行
うようにしてください。学修計画を立てるうえで不明な点、不安な点がある場合は、そのまま放置せず事前に教務課に質問・相談（1）カリキュラムマップの活用
履修にあたっては『履修要覧』の各カリキュラムマップのページを参照し、履修計画を立てる際の参考にしてください。
教職課程に関するカリキュラムマップは p.158 を参照してくだし、問題を解決するように心がけてください。

さい。

（3）単位とは（2）基礎課程と進級要件

単位は、学修量を表すものです。授業科目を履修し、定められ1 年次生は基礎課程に所属します。この課程は、大学での基礎た達成目標に到達していると担当教員が判断し、以下に定める単的な学問や幅広い視点に触れることを通して、各自の興味を広げ

位修得要件を満たしている場合、所定の単位が与えられます。

つつ、学修の方針を決定するための課程です。基礎課程では「 1

大学設置基準により、 1 単位の標準=“45時間の学修が必要な

年英語」「第二外国語」「体育運動学」「基礎課程演習」を全員が内容”と規定されています。大学設置基準の“ 1 時間”は授業時間

履修し、その他「キリスト教学Ⅰ」の科目、 1 年次生向けに開講

45分に置き換えて表し、本学での 1 時限の授業は100分で行われされている各学科の入門的な科目、総合現代教養科目の中から選ており、単位計算上、 1 時限は 2 時間分以上の授業となります。

択して履修します。（⇒ 1 年次生の履修 pp.47-48）

単位数は、授業科目ごとに定められており、授業形態によって2 年次からの専攻課程に進むためには、前期・後期の 1 年を在算定方法が異なります。本学では授業科目の性質によって次のよ

学し、 1 年次終了時に最低20単位（卒業要件外単位を含む）を修

うに単位修得上 1 単位の時間数を定めています（学則第25条）。

得していなければなりません。 2 年次以降は、各年次前期・後期

また、単位を修得するためには授業時間数の 2 倍の授業時間外のの在学期間を満たせば、単位の修得状況に関わらず進級します。

学習（準備学習・復習等）が前提となりますので、それも考慮し

ただし、2019年度以降入学者は 4 年次への進級要件が別途定めらながら学修計画をたて、無理のない履修を心がけてください。

れています。（⇒p.16）①講義および演習科目……………15時間〜 30時間の授業②実験、実習および実技…………30時間〜 45時間の授業（3）専攻課程③講義、演習、実験、実習又は実技のうち 2 以上の方法の併用

所属学科が決定し進級要件を満たすと、 2 年次より専攻課程ににより行う授業科目…………①②で示した組み合わせに応じ所属することになります。本学の専攻課程は【表 1 】のとおりでた時間の授業④外国語科目………………………30時間の授業

す。各専攻課程のカリキュラムは、『履修要覧』のカリキュラムのページを参照して下さい。科目群（分野・系列）ごとに、卒業所要単位【表 2 】が定められています。卒業所要単位を満たすよ
うに履修計画をたて、授業科目を履修登録して学修します。

14

な価値観が必要です。そこで、主専攻に加えてもうひとつの専攻【表 1 】本学における専攻課程
英語文化コミュニケーション学科⇒ p.50を体系的に学修することで、現代社会が求めている複眼的な視野

日本語日本文学科⇒ p.59と多面的な能力を養う機会となることが期待されています。

史学科

日本史コース⇒ p.70

履修中の副専攻は、成績通知書および和文の成績証明書に記載

世界史コース⇒ p.77されます。副専攻を修了した場合、卒業時に副専攻修了証が授与⇒ p.84

され、卒業後は和文の成績証明書に修了した副専攻が記載されまグローバル社会コース⇒ p.92す。

異文化コミュニケーションコース

⇒ p.99＊副専攻は卒業要件ではなく、希望者が履修する制度です。他学⇒ p.107

科開講科目を自由に選択して学修していくことができます。

人間関係学科
国際交流学科
哲学科
教育学科

教育学専攻

⇒ p.114

初等教育学 初等教育コース
専攻
幼児教育コース⇒ p.122【表 3 】副専攻の種類⇒ p.131

種類

心理学科⇒ p.143

英語文化コミュニケーション副専攻
英語学・英語教育学分野
英米文学分野メディアと社会分野【表 2 】卒業所要単位
分野

系列（科目群）

初等教育
初等教育
初等教育
学専攻
学専攻
学専攻
（幼児教育
（幼児教育）
以外
以外）

日本語日本文学副専攻学科が開設する
副専攻

史学副専攻
日本史コース
世界史コース

キリスト教学Ⅰ444

人間関係副専攻

キリスト教学Ⅱ4

4

4

国際交流副専攻

8

8

8

哲学副専攻

8

8

8

教育学副専攻

2

2

2

84

92

14

6

8

8

8

グローバル化の時代に世界が直面する、難民問題や気候変動を

132

132

132

はじめとした地球規模の課題に対応できるリーダーシップの資質

全学必修分野
第一外国語（⇒pp.38-44）
第二外国語
体育運動学
専攻分野

副専攻

所属学科の専攻科目

総合現代教養科目
関連分野
基礎課程科目（⇒pp.45-49） 所属学科以外の専攻科
目 他
卒業論文（⇒p.290）
合計

60
98

※

26

心理学副専攻学科横断的に開設される副専攻総合リベラル・アーツ副専攻（2023年度登録者まで）
グローバル共生副専攻（6）グローバルリーダーシップ・プログラム（⇒pp.153-155）※専攻分野60単位、関連分野26単位を満たし、さらに専攻分野と関連分
野の合計が98単位以上になるように専攻分野または関連分野から12単位以上を修得すること。

や能力、スキルの習得を目指すものです。グローバルリーダーシ（4）卒業要件と在学年限了証）が授与されます。

ップ・プログラムは、 2 年間の特別プログラムであり、基本的に英語で実施されます。
また、本プログラムを修了した場合、卒業時にディプロマ（修本学を卒業するためには、次の条件を満たすことが必要です。
卒業要件を満たした者については、教授会の議を経て卒業が決定
し、学士の学位が授与されます。

（7）資格課程
教職課程（pp.158-178）、博物館学芸員課程（pp.179-180）、日本① 4 年間在学すること（学則第14条による）語教員課程（pp.181-182）、司書教諭課程および司書課程（p.183）、②履修要項に定められた卒業所要単位を修得すること

学校司書課程（p.184）があります。

③最終年次に卒業論文を提出し、その審査に合格すること＊卒業所要単位を 4 年間で修得できない場合は留年となり、在学期間を延長することになります。ただし、通算して 8 年を超えて在学することはできません（学則第15条）。

3 ．本学での履修における要件（1）基礎課程（ 1 年次生）での履修
1 年次生は基礎課程に所属します。この課程は、大学での基礎（5）副専攻（⇒p.152）

的な学問や幅広い視点に触れることを通して、各自の興味・関心

副専攻制度は、 2 年次から所属する学科である主専攻（メジャを広げつつ、学修の方針を決定するための課程です。基礎課程でー）に加えて、もう一つの専攻を副専攻（マイナー）として体系は「 1 年英語」「第二外国語」「体育運動学」「基礎課程演習」を的に学ぶことができるシステムです。副専攻には、各学科が設置

全員が履修し、その他「キリスト教学Ⅰ」の科目、 1 年次生向けする副専攻と、学科横断的に開設する副専攻の二種類がありますに開講されている各学科の入門的な科目、総合現代教養科目の中【表 3 】。

から選択して履修します。

本学の教育システムは、基礎課程の 1 年間で多様に学ぶ機会を経験し、 3 年間の専攻課程で研究テーマを選び、深く追求すると（2）学年ごとの年間登録単位数の上限と進級要件ともに広い視野で学修していくことをめざしています。今日の複無理のない学修計画を立てるよう、大学設置基準第27条の 2 に雑な社会には解決すべき多くの問題点とともに、自身を成長させ基づき、各年次の年間登録単位数の上限を【表 1 】のとおり定め

輝かすことのできる多くのチャンスが潜んでいます。これらを敏ています。

感に察知し、適切に対応するためには、社会の動きを的確に理解するための深い教養と自身の関心領域を拡げるための多様で柔軟15

【表 1 】学年ごとの年間登録単位数の上限
1 年次

2 年次

3 年次

4 年次

42

48

48

42

（注）短期留学等で認定された単位、卒業論文8単位は、年間登録単位数の上限には含まれません。なお、国際交流学科の異文化コミュニ
ケーションコース生が、短期留学をGP93「海外異文化研究」として履修登録した場合は、年間登録単位数の上限に含まれます。

5 ．オフィスアワーについて（1）オフィスアワーとは
本学では、教員が主として学習状況についての相談に応じる「オフィスアワー」の時間を設定しています。授業内容に関する質問や、単位修得について、学習の進め方、履修登録の相談など、学習全般に関する相談をすることができます。広く学生に対して1 年次生が 2 年次からの専攻課程に進むためには、前期・後期の 1 年を在学し、 1 年次終了時に、【表 2 】のように最低20単位開かれた時間ですので、有効に活用してください。
一方で、本学教員は、学生の質問や相談に対して、可能な限り
いつでも対応するよう努めています。「オフィスアワー」の時間を修得していなければなりません。
専攻課程においては、各年次前期・後期の在学期間を満たすことと合わせて、 3 年次終了時には【表 2 】に示した単位を修得し以外でも教員への相談は可能ですので、不明な点は各学科研究室に問い合わせてください。

ていなければなりません。修得できない場合は、進級できず、 4
年次指定科目の履修登録ができません。そのため 4 年間での卒業（2）オフィスアワーの活用方法
オフィスアワーを活用する際は、Sophieに掲載されている「専はできません。
なお、進級できなかった場合は、その旨を本人及び保証人に通任教員オフィスアワー一覧」の時間帯を各自で確認し、教員の個人研究室を訪問してください。ただし、急用などにより教員がい知します。

ない場合もありますので、各学科研究室を通じて事前に連絡をと【表 2 】 2 年次進級、 4 年次進級の要件（修得単位数）

ることをお勧めします。

2 年次への進級要件

4 年次への進級要件

非常勤講師（「専任教員オフィスアワー一覧」に掲載されてい1 年次終了時20単位修得済み（卒業要件外単位を含む）

3 年次終了時82単位修得済み（卒業要件外単位を含まず）ない教員）については、授業開始前・終了後の時間に教室や各研

ただし、次に該当する場合には上表の年間登録単位数の上限の超過と進級要件が特別に認められます。
①教職課程登録者は、毎年度最大12単位の年間登録単位超過が許可されます。
②3 年次終了時に82単位修得できない者で、 3 年次終了時に72

究室にて質問・相談に応じます。

6 ．その他（1）編入学生に係る特記事項＜在学年限＞
学則第15条および21条の定めるところによります。

単位以上修得しており、かつ、 3 年次終了時の累積GPAが2.5以上の者は 4 年次へ進級とし、 4 年次に42単位を超えて履修することができます。

＜単位認定＞
本学に編入学した場合、編入学前に短期大学・大学等で修得した単位の一部について、所定の審査後、教授会の議を経て、本学（3）進級が許されない場合
次に該当する場合には進級が許されません。
・進 級の条件としている単位【表 2 】を修得できない場合。
（単位不足）※（2）の②の条件に当てはまる場合を除くの卒業所要単位として認定されます。認定された科目の分野系列
は単位認定時に決定し、変更することはできません。
ただし、編入学後に第二外国語を変更する場合、認定された第二外国語の分野系列は「関連分野」になります。

・休 学により、進級の条件を満たすことができない場合。（在＜カリキュラム＞

学期間不足）
・やむをえない事由によりその学期の全ての授業科目の登録を取り消し、進級の条件を満たすことができない場合。

編入学生のカリキュラムは、編入学年度の前年度のカリキュラ
ムとなります。編入学時に認定された既修得単位数と本学に編入後に修得した単位数の合計をもって卒業所要単位を満たすように

4 ．授業科目の種類について＜履修方法による分類＞
必修科目：必ず履修し、単位を修得しなければならない科
目

選択必修科目：指定された科目群の中から定められた単位数分

してください。
（2）入学前単位認定について既修得単位（入学前に大学等において修得した単位）の認定を希望する場合は、入学前の指定された期日までに教務課に申し出てください。

以上を選択して修得しなければならない科目
選択科目：自由に選択履修し、必要単位数を修得する科目（3）転科・転専攻・転コースについて＜転科＞＜授業実施時期による分類＞
通年科目：前期、後期の 1 年を通じて授業が行われる科目

場合があります。転科願の締切りは12月上旬です（詳細はSophie

（継続履修（⇒p.29）が認められた場合に限り、前に掲示）。期限に間に合うように所属学科の教員に相談の上準備期と後期を異なる年度に分けて履修することが可能）を進めてください。教授会で転科が了承された場合、 4 月より 2

前期科目：前期に授業が行われる科目
後期科目：後期に授業が行われる科目※上 記の中には、一定の時期に集中して授業を行う「集中講義」として開講される科目もある。

16

定員に空きがある場合に限り次年度 4 月より転科が認められる年次に在籍します。
転科前の副専攻の登録は無効となります。なお、休学中の転科の願出は認められません。

＜転専攻・転コース＞
次年度 4 月より所属学科内での転専攻・転コースが認められる場合があります。ただし、転専攻は定員に空きがある場合に限ります。転専攻・転コース願の締切りは12月上旬です（詳細はSophieに掲示）。期限に間に合うように所属学科の教員に相談の上準備を進めてください。教授会で転専攻・転コースが了承された場合の 4 月からの在籍年次は下表を参照してください。なお、休学中の願出は認められません。
教育学科の転専攻願または転コース願は併願申請が可能です（基本的には単願申請）。

学科
史学所属専攻・コース

希望専攻・コース

4月からの
在籍年次

日本史コース

世界史コース

3 年次

世界史コース

日本史コース

2 年次

異文化コミュニケーションコース

2 年次

グローバル社会コース
国際
交流 異文化コミュニケーション
グローバル社会コース
コース
初等教育学専攻

教育学専攻

3 年次

幼児教育コース.
教育学専攻または初等教育 教育コース※保育士養成課程を履修する

幼児教育コース.

※保育士養成課程を履修しない

教育学専攻または幼児
教育コース

2 年次

初等教育コース

2 年次
3 年次
3 年次

＜手続きの流れ＞
現所属学科代表委員・指導教員に相談↓
転科の場合は転科を希望する学科の学科代表委員に相談↓
教務課にて「該当の願出用紙」（様式）を受領し、提出期限までに記入して教務課へ提出↓
教授会にて審査↓
可否を通知

2月末日を予定17

2 ．履修登録（3）クラス指定科目

1 ．履修登録について

以下の科目は授業開始前にクラス分けが行われます。指定され（1）履修登録とはたクラスが履修登録されます。クラスの変更は原則受け付けませ履修登録とは、定められた時期にその年度・期に履修しようとん。

する科目を、本人の責任において、登録する手続きのことです。

・クラスが指定される科目…第一外国語、第二外国語など履修する全ての科目をSophieにて登録します。登録されていない・希望クラスの調査後にクラス指定される科目…ウェルネス・

科目は履修することができないので、登録事項に間違いのないよ

身体活動（実技）、基礎課程演習、教職に関わる科目など

う注意して登録を行ってください。
（4）自動登録科目（2）履修登録準備

自動登録科目は履修登録を希望する場合でも、履修登録期間前

年度・期の初めにSophie上で、単位の修得状況を確認します。
『履修要覧』により今年度の履修計画を立て、シラバスで授業内までにあらかじめ履修画面に登録されている科目です。対象となる科目は、履修登録ガイドを参照してください。

容を参考にしながら履修科目を選び、履修登録を行います。なお、冊子類の内容には変更が生じることがあるので、必ず毎日Sophie（5）人数制限科目
人数制限科目とは、授業内容等により授業開始前に選抜等を行の掲示を確認してください。

い、受講人数を制限する科目です。あらかじめ人数を制限する科（3）履修登録の時期

目については、シラバスに記載されているので、Sophieの事前登
1 ～ 3 年次生

4 年次生

録画面または研究室指定の手続きを経て申請してください。また、前期履修登録前期科目・後期科目

前期科目・後期科目

人数制限の欄に記載がない場合でも、教室等の利用施設の定員数

後期履修登録後期科目なし ※を超えた場合に選抜等が行われることがあります。履修を希望す
る科目については以下を徹底してください。

※ 4 年次生の後期履修登録①選抜等が行なわれるかどうかをシラバスおよびSophieで確認前期の単位修得状況により、卒業、副専攻修了、資格取得のために後期科目をさらに履修登録する必要が生じた場合は、本人のする②人数制限科目抽選にエントリーする
人数制限は、以下の 2 つの方法で実施します。

責任において後期履修登録が可能です。

2 ．履修登録単位数のルールと諸注意（1）登録単位数の上限
無理のない学修計画を立てるよう、大学設置基準第27条の 2 に基づき、各年次の年間登録単位数の上限を以下のとおり定めています。
年間登録単位数とは、その年度に履修登録したすべての単位（修得できなかった科目の単位も含む）の合計です。自動登録科
目、資格関係科目の単位も含まれます。また、国際交流学科の異文化コミュニケーションコース生が、短期留学をGP93「海外異削除不可科目抽選

研究室抽選

応募方法

Sophie事前登録
にて申込

研究室指定の方法による（Google Form等）Sophieの履修登録掲示板参照

申請期間

削除不可（Sophie）抽選
受付期間

研究室抽選
受付期間

結果発表

Sophieの事前登録照会

Sophieの履修登録掲示板

履修登録

自動登録（当選者のみ）自動登録（当選者のみ）

登録削除

不可

不可

履修取消

不可

取消対象外科目でなければ可（⇒「履修取消」p.19参照）

文化研究」として履修登録した場合は、年間登録単位数の上限に含まれます。なお、短期留学等で認定された単位、卒業論文 8 単
位は、登録単位数の上限には含みません。

年間登録単位数＜後期科目について＞
・後期科目であっても前期の事前登録期間に人数制限のための

1 年次

2 年次

3 年次

4 年次

42

48

48

42

選抜等が行われることがあります。選抜等が行われるかどうかをシラバスおよびSophieで確認してください。
（6）履修年次次に該当する場合にのみ上表の年間登録単位数の上限超過が特別に認められます。
①2 年次から登録する教職課程履修者は、最大12単位の年間登録単位超過が許可されます。

「年次指定科目」は必ず指定された年次に履修してください。
推奨される履修年次が、「標準履修年次」、「履修の目安」、「履修モデル」として記されている場合がありますので参考にしてください。またシラバスには「対象学年」として、履修できる年次を②3 年次終了時に82単位修得できない者で、 3 年次終了時に72示しています。科目の難易度や学修の習熟度に応じて決められて単位以上修得しており、かつ、 3 年次終了時の累積GPAが2.5いますので、これに従い履修登録するようにしてください。科目

以上の者は、4 年次に42単位を超えて履修することができます。

によっては指定された年次においてのみ履修できる科目もありますので注意してください。

（2）クラス
1 つの科目について複数の「クラス」が設けられている場合があります。カリキュラム上、 1 つの科目を複数のクラスに分けて授業を行うので、この場合、履修できるクラスは 1 つに限られます。

18＜ 1 年次生が履修できる科目＞
1 年次生の履修ページ（pp.47-48）を参照してください。

（7）再履修原則として、すでに修得済みの科目を履修することはできません。ただし、｢開講科目一覧｣ に再履修できる科目として掲載されている科目に限り履修が認められ、修得した単位は卒業所要単位に含めることができます。

（3）申請方法
申請方法は、Sophieに掲示します。
＜申請期間＞※時間等詳細は掲示参照のこと

前期： 6 月上旬
前期、後期、通年科目の取り消しを申請する。
後期：11月上旬（8）時間割重複
同一時間に複数科目を重複して履修することはできません。また、集中講義の日程が重複して行われる場合（含、一部日程重複）、
登録することはできません。

後期および通年科目の取り消しを申請する。 4 年次生は取り消し不可。
〔例外〕履修取消期間と学外実習（教育実習など）が重なる学生の対応について
申請期間と学外実習期間がすべて重なる場合のみ、学（9）開講取止め

外実習 1 週間前から申請手続きを受け付ける。

履修登録確定時点で、以下の科目は開講取止めとなります（履
修取消期間に履修登録者が減少した場合、履修登録者がいる限りは継続して授業を行います）。

（4）履修取消の確認
履修取消確定後にSophieにログインし、履修登録照会画面上で・学部生の履修登録者が 0 名となった科目。

取り消し内容を確認してください。申請要件を満たしている科目

・学部生の履修登録者が 5 名未満となった、非常勤講師によるのみ取り消しが認められます。なお、申請期間後の申請内容の変

学部開講科目（ただし、①必修、選択必修、副専攻、グロー

更、および、追加は認められません。

バルリーダーシップ・プログラム、教職課程、博物館学芸員
課程、日本語教員課程として履修登録者がいる場合、②公認
心理師受験資格選抜試験に合格した者を対象としている場合、③同時限開講科目が成立する場合は開講する）。
・学部生が履修可能な科目で大学院学生の履修登録者が 0 名の大学院開講科目（5）注意事項
・取り消した科目は成績通知書および成績証明書には記載されません。
・取り消した科目の単位は登録単位数から減ずることができます（単位の上限 p. 20参照）
・特別な申し出がない限り、退学時点、休学・留学開始時点で3 ．履修取消

履修中の科目がある場合は、履修取消となります。

（1）履修取消とは履修取消制度とは、授業を受けてみた結果授業内容が勉強した
い内容と異なっていた、あるいは授業についていくだけの知識が不足していた等、そのままでは単位を修得することが難しいと判断した場合、履修登録した科目の取り消しを申請することができます。ただし、 4 年次生のみ取り消しの申請は前期までとし、後期（11月）の取り消しはできません。
（2）取消対象外科目
以下のいずれかに該当する科目は、取り消すことができません。
①必修科目（全学必修分野、所属学科の専攻課程分野）②以下の全学必修分野の選択必修科目のうち卒業所要単位が未修得のもの
a. キリスト教学Ⅰ
b. キリスト教学Ⅱ
c. 第二外国語③以下の実習科目
a. 教育実習
b. 保育実習Ⅰ・Ⅱ
c. 博物館実習d. 日本語教育実習
e. 心理実習 1 ・ 2④履修取消の申請期間より前に成績が確定する科目（一部の集中講義、通年科目で前期の中間評価が F （OC）となった科目など）⑤削除不可科目（Sophie）抽選により履修が確定した人数制限
科目（ただしキリスト教学Ⅰ・Ⅱは卒業所要単位を修得済であれば取消す）⑥卒業論文

19

4 ．履修登録のながれ
履修登録の大まかなながれを示します。履修登録の詳細については「履修登録ガイド」を確認してください。

Sophie［成績］メニューから成績を確認
成績を確認【前期前】後期分の成績発表

２月上旬【後期前】前期分の成績発表

９月上旬

前期に１年間の履修登録をおこないます（一部後期の履修登録期間にも修正できます）。
履修要覧
履修計画
を考える

履修登録ガイド
シラバス

授業開始……履修登録に関するスケジュールや詳細情報を確認。
……科目の概要を確認（３月下旬公開）。

開講科目一覧

……科目の履修条件を確認（３月下旬公開）

各種ガイダンス……学科専攻や資格・教職課程等における説明を確認。

自動登録

履修登録

……学びに関するルール、学科専攻カリキュラム、科目リスト等を確認。

手続不要で、自動で登録されます。（「自動登録科目」p.18参照）

削除不可科目抽選「削除不可抽選科目」をSophie事前登録画面より各自で申し込んでください。
抽選後、結果はSophieの事前登録照会で確認できます。
当選科目は自動時に履修登録され、Sophie履修登録画面に表示されます。

研究室抽選「研究室抽選科目」を各学科が指定した登録方法（開講科目一覧に掲載）に沿って各自で申し込んでください。
当選科目は自動的に履修登録され、Sophie履修登録画面に表示されます。

科目コード登録

抽選科目以外の科目をSophie履修登録画面から各自で申し込みます。
教室収容定員を超える履修者数となった場合のみ、登録期間終了後に履修調整を行います。
履修調整対象者はSophieを通じてお知らせします。

オンライン授業のURLや初回授業について先生方からお知らせがある場合は、授業の開始前に
Sophie掲示「授業掲示板」から連絡があるので、必ず授業前に確認してください。

Sophie履修登録画面で、計画通り授業が履修できているか確認してください。
登録確認

登録確定

一部の科目（科目コード登録科目のうち履修調整が行われなかった科目）はこの期間内に登録内容を変更することができます。

履修登録内容が正式に確定となりますので、履修登録状況を確認してください。
一部の科目はこの期間内に履修登録の取り消しを申請することができます。
（「履修取消」p.19参照）

履修取消

20

前期 ６月上旬（前期、後期、通年科目）

後期 11月上旬（後期、通年科目）

3 ．授業●授業期間

る（した）場合は、各自で授業担当者に事情を説明してください。教務課で欠席の連絡を取りつぐことはできません。

半期科目は14週、通年科目は28週が通常の授業期間となります。
初回授業では授業に関するオリエンテーションが行われますの（4）大学を長期（ 2 週間以上）にわたって欠席する（した）場
合、および忌引きの場合は学生生活課に連絡してください。

で必ず出席してください。

（『学生生活』参照）また、単位の修得要件②（⇒p.14）●授業時間にも気をつけてください。

授業時間は、以下のとおりです。土曜日は、集中講義等を除き●公欠2 時限まで授業が行われます。
1 時限

2 時限

3 時限

4 時限

5 時限

9 ：00 ～
10：40

10：50 ～
12：30

13：30 ～
15：10

15：20 ～
17：00

17：10 ～
18：50

●祝日授業実施
授業日数を確保するため、特定の祝日にも授業を行うことがあります。当該年度の祝日授業実施日程については、学年暦で確認「公欠」とは、次に掲げるものについて、教務課へ公欠届を提出することにより、所定期間内の履修科目の欠席を認めることを意味します。公欠届が提出された場合の欠席は、授業出席回数に算入されます。公欠届の申請方法、様式はSophieのダウンロード
センターに掲載されています。
（3）の場合を除き、必ず事前に公欠の手続きを教務課で行ってください。

してください。
（1）教育実習、介護等体験、日本語教育実習、博物館実習（学●土曜開講科目授業実施（みなし土曜日）
土曜日の授業日数を確保するために設けられた日程で、特定の外）、心理実習（学外）等（2）「災害救援ボランティア講座」に大学から派遣される場合

土曜日に 2 回分の授業を行います。通常の授業時間とは異なりま（3）忌引公欠：すので、実施日 1 週間前頃に掲示される内容を必ず確認してくだ公欠期間の最終日の翌日から起算して 5 日以内（土・日・さい。なお、当該年度の土曜開講科目授業実施（みなし土曜日）

休校日を除く）に、忌引公欠届（保証人の署名・捺印を要

日程については、学年暦で確認してください。

する指定用紙。Sophieに掲載）およびこれを証明する書類

参考過年度に実施されたみなし土曜日の時間割は、以下の通（会葬御礼・死亡診断書の写し等）を提出したもの（最長りです。

公欠認定日数は次のとおり）。

■ 通常［土 1 ］開講科目 ⇒ 1 限・ 2 限に授業実施■ 通常［土 2 ］開講科目 ⇒ 3 限・ 4 限に授業実施

・配偶者の場合は、死亡した日から起算して連続 7 日（休日を含む。）の範囲内の期間
・1 親等（父母、義父母、子）の場合は、死亡した日から●休講

起算して連続 7 日（休日を含む。）の範囲内の期間

授業担当者の公務、学会出席、病気等によりやむを得ず授業を・2 親等（祖父母・兄弟姉妹、孫）の場合は、死亡した日

休講することがあります。大学からの休講連絡はSophieで配信しから起算して連続 3 日（休日を含む。）の範囲内の期間ます。電話やメール等での照会には応じません。休講の情報がな（4）その他特別な事情（災害等）により、大学が認めたもの（就く授業時間を20分経過しても授業担当者が入室しない場合は、教職活動による授業欠席については「公欠」の扱いは認めら務課に連絡して指示を受けてください。

れません）。
なお、（1）～（4）に関して、保育士養成課程における授業欠席●補講

については「公欠」の扱いは認められません。

休講となった授業は、補講が行なわれます。補講日時等は、Sophieで配信します。

▼出席停止

オンデマンド配信で行われる補講について、Sophieで通知され 「学校保健安全法」により定められた感染症（インフルエンザ、る補講日時は配信日時の目安です。詳細は各授業担当者の指示に麻疹、百日咳等。本学ホームページから確認ができます）に罹

従ってください。

患した場合、その旨大学保健センターに速やかに連絡をし、医補講日については学年暦に定めているとおりですが、その他の日程で行われる場合もあります。

師の指導に基づき大学への通学を控えてください。その間は「出席停止」の扱いとなり、出席停止期間中の欠席回数は、出席すべき回数から除外されます。病院で医師の診断書を取得し、●出欠席

体調回復後、大学保健センターに提出してください。

（1）出欠席の確認は授業開始日より行なわれ、その方法は授業担当者が決定し学生に伝えます。

●集中講義「 遅 刻 ま た は 早 退 3 回 で 1 回 欠 席 」 と い っ た ル ー ル は

授業科目によっては、一定の時期に集中して授業を行う「集中Sophie［授業担当者からのお知らせ］に掲示またはシラバス講義」として開講される科目があります。各集中講義の日程は、［その他、履修上の注意事項や特記事項］に示します。
（2）授業担当者が入力した出欠席情報が、Sophieにより学生に

Sophieの掲示で確認してください。
［履修上の注意事項］

も開示されます。ただし、出欠席情報の更新頻度は、授業①授業形式が対面、対面（一部オンライン）、オンライン（リア

担当者・授業の履修人数等により異なりますので、ご承知

ルタイム型）で実施される集中講義科目において、曜時が他

おきください。

の授業科目と重なっている場合や、集中講義科目同士の日程（3）交通機関による遅延、病気などによってやむを得ず欠席すが一部でも重複している場合、出席できる授業はいずれか一21

科目のみです。

の午後 6 時に告知した対応内容に変更・追加がある場合は

日時の重複等により出席できなかった集中講義は欠席扱いと当日の午前 6 時に、午前 6 時掲載の対応内容に変更・追加

なりますのでご注意ください。

がある場合には当日の午前11時を目途に掲載します。

②集中講義期間中に、「学校保健安全法」により定められた感（2）本 学への主たる交通機関であるJR山手線、東京メトロ日

染症罹患による出席停止になった場合、教務課への申請によ

比谷線の運行状況により判断し、上記1.大学からの連絡・り、登録している集中講義科目の履修を取り消すことができます。集中講義最終日から 2 週間以内に教務課に手続きを行ってください。

通知手段により措置内容を告知します。
（3）学校保健安全法の＜学校において予防すべき感染症＞による患者が一定数を超えた場合の休校措置ついては、上記 1 ．
大学からの連絡・通知手段により措置内容を告知します。

●交通機関の大幅な乱れを伴う災害・交通ストライキや、感染症などの場合の休講・休校について
1 ．大学からの連絡・通知手段

大学公式WEBサイトのトップページの「重要なお知らせ」に本学の対応を掲載します。

（4）大学が休講・休校になった場合には、学外からご来学の一般の方の活動や課外活動も同時に中止とします。在校中の場合は諸活動を取りやめ、身の安全を図ってください。
※上記 2 ．は原則です。予測ができない災害（大地震等）の場（また、代替手段として大学公式SNSで告知する場合があります。）

合など、緊急の対応を要する場合や、そのほか広く本学の対

2 ．休講・休校の措置について

式WEBサイトのトップページの「重要なお知らせ」に掲載（1）台風の接近や暴風雨雪などが予想される場合は、前日の午後 6 時を目途に措置内容を掲載します。休講・休校を解除
し授業・諸活動を再開する又は対応を延長するなど、前日

大学からの緊急連絡や重要なお知らせがある場合には、大学公式WEBサイトの「重要なお知らせ」にてお知らせしま

応・措置を告知する必要がある事柄についても、随時大学公しますのでご確認ください。
※登校中または帰宅途中の場合は、原則として帰宅することとし、在校中は大学の指示に従ってください。

大学公式WEBサイト
https://www.u-sacred-heart.ac.jp/

す。在学生の皆さんは、毎日必ず確認するとともに、USH-.
Cloudからのメールを自分の携帯端末等で確認できるように設定してください。

聖心歳時記facebook
https://www.facebook.com/SeishinDiary

聖心TopicsTwitter
https://twitter.com/SeishinTopics

22

4 ．試験・レポート
1 ．試験・レポートについて

2 ．追試験・追審査について

学期末、学年末の成績評価の方法は授業科目によって異なりま以下の理由で、定期試験が受験できなかった、または教務課提す。評価方法はシラバスに記載されていますので必ず確認するよ

出のレポートを提出できなかった場合、指定期間に必要書類を教うにしてください。

務課に提出し、授業担当教員の許可が得られれば、所定の手数料「定期試験」として実施される場合には、学年暦の「授業およを納付し、追試験・追審査の受験が認められます。（出席停止

び試験」期間に行われます。「教務課提出のレポート」として実

（⇒p.21）の場合は手数料免除）詳細についてはSophieの掲示を施される場合には、所定の期日に教務課に提出します。提出日・確認してください。

提出方法は別途Sophie上に掲示します。それ以外の場合は授業担
当者の指示に従ってください。

理由

受験料

病気・怪我

●試験時間
定期試験の場合の試験時間割は、以下のとおりです。
1 時限

2 時限

3 時限

4 時限

5 時限

9 ：00 ～
10：40

10：55 ～
12：35

13：30 ～
15：10

15：25 ～
17：05

17：20 ～
19：00

●試験受験上の注意
次の各項を確認の上、試験時間中は試験監督者の指示にすべて従ってください。
（1）学生証は常に携帯し、試験時間中は必ず机の上に置く。学
生証を忘れた場合は、試験開始までに証明書自動発行機にて「在学証明書」発行の手続きを行う。
（2）座席が指定されている場合は、試験監督者の指示に従い、有料

学校保健安全法施行規則第18条に定められた感染症による 免除
欠席（インフルエンザ等）

証明書
医師の診断書（試験当日に通院・療養中であったことを証明
するもの）
。他は不可

忌引（両親、兄弟、姉妹、祖有料
父母）死亡に関する公的証明書（会葬
礼状でも可）

災害（台風、水害、火災等）

免除

官公庁による被災証明書

交通関係（事故、遅延）

有料（自宅からの通常の通学経路における）交通機関が発行した証
明書（インターネット上の遅延証明書は不可）単位互換科目との試験日程重複

有料

受入れ大学の試験日程を証明するもの（交流学生制度、渋谷 4
大学間単位互換制度のみ対象）

その他学務部長が正当な理由として認めた場合

必要に応じて求められた書類

定められた席に着く。
（3）学生証、筆記用具（鉛筆・シャープペンシル・万年筆・ボ●対象となる科目

ールペン・消しゴム・その他特別に指示があるもの）以外

定期試験、教務課提出のレポートのものは、机の上に置かない。

ただし、第一外国語・第二外国語の追試験は行いません。

（4）携帯電話、スマートフォン、腕時計型端末等の電子機器は、アラームの設定を切り電源も切ってカバンの中にしまう。
これらは時計としても使用できない。持ち物は各自の椅子●受付期間等（詳細は掲示で確認すること）
追試験の脇に置く。
（5）時計のアラームの設定を切り、時刻表示以外の他の機能がついた時計は使用しない。

試験日翌日から試験期間最終日まで※最終日の科目についてはその翌日まで

追審査

レポート提出期限翌日と翌々日※実施時期

前期 8 月上旬

後期 1 月下旬（6）試験開始後50分までは、試験場から退出しない。
（7）遅刻者は試験場に入ることが許されず、受験することがで●申し込みに必要な書類等（詳細は掲示で確認すること）

きない。ただし試験開始後30分以内の遅刻で、公共交通機（1）追試験願、または追審査願関の事故など不可抗力による遅刻であれば、試験監督者の（2）理由に応じた証明書類（上記の表参照、予め取得しておく

指示に従い、受験することができる。

こと）
・追試験願、または追審査願が承認されたか否かについては、●レポート作成・提出についての注意

Sophieで通知します。

提出するすべてのレポートについて、本学の研究倫理ガイド

・受験が認められた場合は、Sophieでの通知にしたがい、追試（⇒p.9）および研究倫理指針（USH-Cloud掲載）を熟読し、不正

験料／追審査料3,000円分の証紙を購入してください（出席に相当する行為を行わないよう注意してください。

停止の場合は免除）。何らかの理由で追試験を受験しなかった場合、または追審査レポートを提出しなかった場合でも返【教務課へのレポート提出に関する注意】
次のことに注意してください。
（1）授業担当者に直接届ける、郵送する等しても受理されない。
指定された期日に提出すること。
（2）教務課指定の「レポート提出票」に必要事項を記入し、掲
示の見本どおりの体裁に整えて提出すること。
（3）学生証を提示し、本人が提出すること。

還しません。
・追 試験を受験する際には、学生証と追試験受験票（証紙帖付）を必ず持参してください。受験票は試験開始前に教務課にて交付します。受験上の注意は、定期試験に準じます。
・追審査レポートを提出する際には、所定の提出票に必要事項を記入した上、追審査受験票（証紙帖付）とともに、学生証を提示して教務課に提出してください。受験票はレポート提出前に教務課にて交付します。提出上の注意は、教務課提出のレポートに準じます。

23

・追試験／追審査による成績評価は定期試験に準じて各授業担（6）通信機能を有する機器または通信機能を有しないことが不明確な機器（音楽プレーヤー等）を、かばん等にしまわず

当者が行います。

身につけているまたは触れていた場合。

3 ．再試験（ 4 年次後期のみ）について
4 年次生で、次の（1）～（4）の条件を満たす者に、再試験の受験が認められます。

（7）その他、上記の各項に類すると試験監督者が認めた場合。
【レポートにおける不正行為について】提出されたすべてのレポートについて、研究倫理ガイド（⇒p.9）
および研究倫理指針（USH-Cloud掲載）に反する行為があったと（1）卒業論文審査に合格している者認められた場合は、これを不正行為とします。

（2）卒業に必要な後期科目又は通年科目が不合格（「F」）となったものの、その科目に合格すれば、その年度に卒業できる見込みがある者※前期科目は対象外（3）上記（2）でその年度に「F」が 2 科目以内の者※「F（OC）」「F（UG）」の科目は再試験の対象外（4）上記（1）～（3）の条件を満たしたうえで再試験の受験願を●不正行為を行なったと認められた場合の処置試験およびレポートにおいて不正行為を行ったと認められた場
合は、次の処置が科されます。
・その学期の履修科目（後期の場合は通年科目も含む）の評価
はすべて不合格とする・教授会での報告提出した者のうち、（2）の科目の担当者が再試験の実施を・保証人（保護者）への通知

認めた者

・誓約書（再度不正行為を行なわない旨が記されたもの）の提出●受付期間： 2 月中旬（成績通知期間）

なお、不正行為の内容によっては、学則第54条に則り退学・停再試験実施期間： 2 月中旬の指定日

学または訓告の懲戒とします。また、これらの処置は、事後（卒※詳細はSophieの掲示で確認すること

業後を含む）に不正行為が発覚した場合も、遡って適用されます。

※理由の如何に関わらず受付期間内に申請しなかった場合、受験は認められません。
同様に、指定日に受験しなかった場合は、成績評価の訂正は認められません。
●受験手続等・成績発表期間に成績を確認し、再試験の受験を希望する者は、教務課にて手続きを行うこと。
・Sophieでの通知にしたがい、再試験料3,000円分の証紙を購入し提出すること。
※一旦納入された再試験料は理由の如何に関わらず返還しません。
【注意】・再試験受験による成績評価は「C」「F」のいずれかとなります。

4 ．不正行為について【試験における不正行為について】
次の各項の行為は不正行為とします。また、この各項以外でも試験監督者が不正行為と認めた場合は、不正行為とみなす場合があります。
（1）試験監督者の指示・注意等に従わない、所定の答案を提出
しない、偽名または故意により無記名答案を提出する、不要なことを答案に書くこと。
（2）代人受験するまたは代人受験させる、他人の学生証を使用したり受験資格のない者が受験すること。
（3）答案・解答を他人と交換する、他人の答案・解答を写すまたは写させる、あるいは盗み見る、答案・解答について
声・動作等で伝達を受ける又は伝達すること。
（4）試験監督者により使用が許された文献類・辞書類以外の物を使用する、または借りたり貸したりすること。
（5）試験監督者により使用が許された文献類・辞書類以外の物を机上に置いたり見たりすること（身体や衣服、机等への書き込み等も含む）。

24

5 ．成績評価
●評価における特記事項

1 ．成績評価（1）追試験および追審査の成績評価は、定期試験に準じて各授

各授業科目の評価は、その科目の授業担当者が行います。成績は、AA・A・B・C・F・出席回数不足・評価不能および認定の評価が与えられます。AA・A・B・Cおよび認定が合格、F・出業担当者が行います。
（2）再 試験の成績評価は、AA・A・Bを除く、C・Fのいずれかとなります。
（3）卒 業論文の成績評価は、AA・A・B・C・Fのいずれかと席回数不足および評価不能が不合格です。

なります。卒業論文を履修登録し、期日までに提出しなか●成績評価の達成水準

った場合は、「評価不能」となります。

評点

評価

成績表記

達成基準等

合格
不合格

100～90AA

AA

学習目標を十分満たし、秀でている

89 ～ 80

A

A

学習目標を満たしている79 ～ 70

B

B

学習目標をほぼ満たしている

69 ～ 60

C

C

合格と認められる最低水準を満たし
ている

－

認定

Tr.

（編入学時や留学等、他大学で修得した単位を本学の単位として認定可）

F

合格と求められる最低水準を満たしていない

59 ～ 0

F

－

出席回数
F（OC）
不足

－

評価不能 F（UG）－

継続履修 継続履修

下記参照●中間評価：「＊」（アスタリスク）が記載されている評価
通年科目によっては、前期終了時点での中間評価を行うことが（4）編入学時や留学等で認定された単位は、成績証明書・成績通知書等の成績評価欄には「Tr.」と表記されます。
（5）継続履修申請が受理された通年科目は、前期評価について
は、通常の評価が行われますが、申請年度の学年末の評価
は、「継続履修」となり、単位は修得できません。留学後に継続履修が認められなかった場合、あるいは継続履修を取り止めた場合は、この「継続履修」は変更されません。
留学後に、継続履修が認められ、後期分の履修を再開すれ
ば、留学前に履修した前期分とあわせた成績評価が後期履修後に与えられます。

2 ．GPA制度
GPA制度は、学生自身が学習成果を把握することによって、主体的に学修を進めていくことを目的とした制度です。

あります。通年科目における前期評価が出席回数不足以外の場合
は、その前期評価にかかわらず、最終的に単位修得できるか否か
は後期終了時点での評価によって決まります。

●GPA（Grade Point Average）とは
GPAとは、成績評価（AA・A・B・C・F）をポイント（GP：Grade Point）に置き換えて、科目の単位数をかけ、その総和●出席回数不足：F（OC）
欠席が授業回数の 3 分の 1 を超えたと授業担当者が判断した場
合、評価は「出席回数不足」となり、単位修得はできません。
通年科目については、前期終了時点での欠席が通年の授業回数の 3 分の 1 を超えると授業担当者が判断した場合、出席回数不足となり中間評価の時点で評価が確定するので単位修得はできません。（単位修得要件（⇒p.14））この場合、その授業の履修資格は失われないので、履修を継続することは許可されます。

（GPT：Grade Point Total）を履修登録単位数の合計で割った
平均値のことです。
成績評価

グレード・ポイント（GP）

AA

4

A

3

B

2

C

1

F、F（UG）、F（OC）

0●評価不能：F（UG）
履修科目について、授業担当者が成績評価を与えることができない場合、評価は「評価不能」となり、単位修得はできません。

●GPA算出計算式
AAの単位数× 4 ＋Aの単位数× 3 ＋Bの単位数× 2 ＋Cの単位数× 1

通年科目における前期評価が、評価不能（成績通知書の記載：

総履修登録単位数

F（UG）＊）の場合、最終的に単位修得できるか否かは後期終了※中間評価は対象外

時点での評価によって決まります。

※小数点第 3 位を四捨五入し小数点第 2 位までの数値を表記

評価不能となるのは、次の場合です。
（1）成績評価時の在籍状態が、休学・退学・留学のいずれかで特別な申し出があった場合（2）試験および提出したレポート、出席確認等において不正行※不合格科目（F評価）を再履修し合格の評価を得た場合、最初のF評価を含め全ての評価をGPAに算入します。
※通年科目のF（OC）は前期中間評価でも成績が確定しますが、後期が終了するまではGPAに算入されません。

為を行ったと認められた場合
また、次の場合も評価不能となることがあります。
（3）試験を受けなかった場合（4）レポートを提出しなかった場合（5）追試験・追審査を許可されたにもかかわらず受けなかった場合（6）まわりの学生に迷惑をかける等、受講態度に問題があり、教職員等から指導を受けても改善が見られない場合

●GPA対象科目・卒業要件となる科目（全学共通／必修分野、専攻課程分野、
卒業論文）
・卒業要件外の科目のうち「資格関係分野」以外の科目
・ 1 年次に履修した全ての科目（ 1 年次のみ）※卒業要件となる科目は入学年度、学科により異なるので各履
修要項で確認すること

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●GPA対象外の科目

成績通知書の評価
最終評価

中間評価

・継続履修申請が受理された通年科目（評価＝継続履修）

AA

AA＊

・卒業要件外の科目のうち「資格関係分野」の科目

A

A＊

B

B＊

【履修上の諸注意】卒業要件外の科目をよく読み、卒業要件

CC＊

外の科目を確認してください。

Tr.

※所属学科により対象科目が異なります。各学科の履修要項の・入学してから現在までの全ての成績をもとに計算する「累積GPA」を記載します。
・成績通知書、成績証明書（和・英）、和文の成績証明書（含卒業見込）に記載されます。

3 ．成績通知

不合格●成績通知書・成績証明書への表示

合 格・編入学、留学等により認定された科目（評価＝認定／Tr.）

備 考

認定科目

F

F＊

成績証明書には記載されない

F（UG）

F（UG）
＊

成績証明書には記載されない（評価不能）
成績証明書には記載されない（出席回数不足）

F（OC）
継続履修

継続履修

成績証明書には記載されない

4 ．成績評価確認願●学生本人への通知

成績評価について、シラバスの評価方法欄に記載された評価基

成績通知は、下記の日程にてSophieで通知します。

準と照らし合わせ、具体的な根拠に基づく確認事項がある場合には、定められた期間内に「成績評価確認願」を教務課に提出することができます。

【学生本人への成績通知日】
前期成績
後期成績

通知対象者

成績通知日

学部生、大学院学生、交換留学生、科目等履修生、委託聴講生

9 月上旬
2 月上旬

※9 月に開講される集中講義や、留学などにより他大学で修得した単位の認定は、上記とは異なる日程で通知することがあります。
※保育実習Ⅱ及び保育実習指導Ⅱは、 3 月末以降の通知になります。

受付期間等、詳細はSophieに掲示します。なお、期間外の申し
出は一切認められません。
またこの申し出は、成績評価の確認を求めるものであり、成績評価への異議や再考を求めるものではありません。したがって、
以下のような理由による「成績評価確認願」の提出は受け付けません。
①再考を求めるもの。

●保証人への通知②担当教員に情状を求めるもの。

学部生、大学院学生（博士後期課程は除く）の保証人に対する成績通知は、学生本人への通知と同時期に行います。保証人への成績通知を希望しない場合は、学期ごとに授業終了日までを期限とし、教務課での手続きが必要です。手続きが完了したら、保証③他の学生との対比のうえ不満を訴えるもの。（「友人はA評価だが、なぜ自分はC評価なのか」など）④具体的な内容の記載がないもの。（「自分なりの努力はした」など）

人宛に成績は通知しませんが、【学生本人の希望があったので成績は通知しない】旨を通知します。

5 ．学業不振者への対応●成績通知書の見方●対象者

・AA・A・B・Cお よ びTr.が 合 格、F・F（OC）・F（UG） お
よび継続履修が不合格

次のいずれかに該当する学生は、 1 年次センター及び各学科・専攻において前期履修登録前に面談を実施し、修学支援を行いま・「＊」（アスタリスク）が記載されている評価は通年科目の中間評価で、確定点ではありません

す。教職課程の履修者に対しては、履修継続の意思確認も合わせて行います。

・履修登録済みの科目のうち、前期終了時に成績評価が与えられていない科目の評価欄は［履修中］と表示【成績通知書の右側の欄】

1 年次① 1 年次の修得単位が20単位未満

2 年次①前年度の不合格科目数が 5 科目以上
②合計単位数が30単位未満③英語および第二外国語がまったく修得できていない④年度GPA1.00未満

3 年次①前年度の不合格科目数が 5 科目以上
②合計単位数が60単位未満③英 語または第二外国語がまったく修得できていない、両方に未修得分がある④年度GPA1.00未満

4 年次①前年度の不合格科目数が 5 科目以上
②合計単位数が90単位未満③英語または第二外国語に未修得科目がある④年度GPA1.00未満

記載内容
学部 1 年次生
学部 2 〜 4 年次生

進級要件、および、これまでに修得した単位、履修中の単位の集計を記載
卒業要件、および、これまでに修得した単位、履修中の単位の集計を記載●面談を担当する教員
1 年次生…… 1 年次センター長
2 年次生～ 4 年次生……所属学科代表委員または所属学科の教員

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●保証人への連絡
学生との面談が実施できなかった場合、教務課から保証人に連絡します。

8 ．卒業見込証明書の発行基準について
卒業見込証明書とは、その年度の 3 月に大学を卒業する見込みであることを大学が証明する書類です。 4 年次に進級し就職活動

6 ．進級・卒業要件と自己判定について●進級要件（在学期間を除く）について在学期間以外の進級要件は、学部 1 年次と学部 3 年次で以下のをする際には、企業等から提出を求められることがあります。
「卒業見込」とは、 4 年次に履修登録した単位を修得すること
により、年度末には卒業所要単位を満たし卒業が可能と見込まれる状態を指します。

通り定められています。修得できない場合は進級できず、 4 年次
指定科目の履修登録ができません。そのため 4 年間での卒業はできません。進級が許されない条件などの詳細はpp.18-19の「 3 ．
本学での履修における要件」を参照してください。
なお、進級できなかった場合は、その旨を本人及び保証人に通知します。
学部 2 年次への 1 年次終了時に最低20単位（卒業要件外単位を含む）
進級要件
修得していること
学部 4 年次への 3 年次終了時に最低82単位（卒業要件外単位を含ま進級要件ず）修得していること

ただし、 3 年次終了時に82単位修得できない者で、 3 年次終了
時に72単位以上修得しており、かつ、 3 年次終了時の累積GPA
が2.5以上の者は 4 年次への進級が特別に認められます。
●卒業・修了要件（在学期間を除く）について在学期間以外の卒業・修了に必要な科目および単位数は、所属の学科によって異なります。自分が所属する学科のカリキュラム（⇒pp.50-149）を熟読し、要件となっている科目および単位数の修得を目指してください。
●Sophieによる自己判定機能について（1）自己判定機能とは
現在履修中の科目を「合格」とみなして判定する機能です。この判定機能は目安であり、進級・卒業を保証するものではありません。判定結果についての質問、進級・卒業要件に関する相談は教務課で受け付けます。
（2）自己判定機能の注意点■特殊な履修などは、正しく計算されないケースがあります。
■通年科目の中間評価で出席回数不足「F（OC）」と評価された場合は、前期終了時点で評価が確定になり、単位修得はできません。しかしながら、システム上は通年科目の期間終了時点まで成績評価が確定にならないため、自己判定では「合格」という結果になってしまいます。Sophieの履修成績照会
で成績評価も必ず確認するようにしてください。
（3）自己判定機能の利用対象者と利用方法
利用対象者：学部生、大学院学生※交換留学生、科目等履修生は利用できません。
自己判定機能の利用は、Sophieにログインして行います。履修
登録期間中は、正しく表示されない場合があります。

7 ．成績証明書
成績証明書とは、履修した科目のうち、単位を修得した科目の成績評価のみが記載されており、証明書として対外的に発行される書類です。中間評価、および、不合格の科目は記載されません。
（成績通知書は履修した全科目の成績評価が記載されており、学生本人に通知されるものになります。）

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6 ．留学（含 単位認定・継続履修）
１ ．本学の留学制度
本学には、海外大学との協定に基づいた長期留学と短期留学の4 ．本学の学生納付金の取り扱い
本学及び留学先大学における学生納付金の取り扱いは長期留学の種類や協定校によって異なります。詳細は『留学の手引き』及制度があります。

び「国際センターのWebサイト」を参照してください。

＜長期留学＞

交換留学：留学先大学の学費は免除され、本学学生納付金のみを納めます。

長期留学はその種類によって、学内留学審査、留学先大学への手続き、在学年数への算入の可否、本学及び留学先大学への学生

推薦留学：学内留学審査の成績により、留学期間中の本学学生納納付金等が異なるため、長期留学を考えている場合は、国際セン付金の全額または一部が免除されることがあります。

ター発行の『留学の手引き』及びUSH-Cloud学生向けページ「国認定留学：学内留学審査の成績により、留学期間中の本学学生納際センターのWebサイト」をよく確認し、国際センターの留学付金の一部が免除されることがあります。

に関する個別相談を受けながら、早めに準備を進めることが大切
5．長期留学希望者の募集です。
国際センターでは「長期留学説明会」を開催しています。また、前年度に留学を終えた学生による「帰国報告会」など、留学に関

長期留学希望者の募集、学内留学審査の詳細については『留学の手引き』及び「国際センターのWebサイト」により通知します。

する様々なイベントを開催していますので参考にしてください。
⇒『留学の手引き』（国際センター発行）参照⇒USH-Cloud学生向けページ「国際センターのWebサイト」参照

6．単位
長期留学中の修得単位の一部は、教授会の議を経て本学の卒業所要単位として認められます。留学先大学で修得した単位の扱い＜短期留学＞や本学での履修計画については、Sophieダウンロードセンター「長例年主に夏期休暇中に開催します。詳細は国際センター発行の『短期留学募集要項』及びUSH-Cloud学生向けページ「国際セン期留学の学びに関する手続き」を確認してください。
⇒「単位認定」下記参照

ターのWebサイト」を参照してください。
⇒『短期留学募集要項』（国際センター発行）参照

 ⇒USH-Cloud学生向けページ「国際センターのWebサイト」参照

3 ．短期留学
短期留学とは主に夏期休暇中に本学指定の海外大学等の語学研＜制度を利用しない留学（休学中の留学）＞
上記制度ではなく、休学をして留学する場合は、休学の手続き
期限や、継続履修科目の有無に注意してください。

2 ．長期留学

修プログラムに参加しながら、文化を学び海外生活を体験する留学制度です。短期留学についての詳細は、『短期留学募集要項』
及び「国際センターのWebサイト」を参照してください。

4 ．単位認定（1）長期留学の場合

1 ．交換留学・推薦留学

交換・推薦留学および認定留学によって、海外の大学等で修得

本学と協定を結ぶ海外大学（協定校）に長期留学をする制度をした単位は、単位認定願によりその一部について、教授会の議を「交換留学」・「推薦留学」といい、留学候補者は学内留学審査で経て、本学の卒業所要単位として認定されます。留学前に必ず所決定します。

属学科代表委員に相談のうえ、留学先での学修や単位認定について計画を立ててください。帰国後は速やかに国際センターに帰国

2 ．認定留学
本学の協定校以外の海外大学に長期留学をする場合、留学先大を報告し、必ず所属学科代表委員に相談のうえ、教務課で単位認定のための手続きを行ってください。

学への手続きを留学希望者本人が行った上で、事前に学内留学審

留学先での履修科目のうち、①「キリスト教学Ⅱ」②「専攻分査に願い出て承認を得られれば、在学資格を保持したまま留学し、

野のうち必修及び選択必修科目」に相当すると認定された場合は、修得単位の一部を本学の卒業所要単位に算入することができます。

本学開講科目として読み替えます。③「その他の科目」に相当す

この制度を「認定留学」といいます。

ると認定された場合は、専攻分野又は関連分野科目として認定できる場合があります。単位認定願は、原則帰国後 3 ヶ月以内に3 ．留学期間と在籍
長期留学の留学期間は 1 学期間または 1 年間です。 1 年以内の留学期間は本学の在学年数に算入することができます。特に必要と認められた場合には、引き続き 1 年に限り留学期間を延長する

教務課へ提出してください。この期限を過ぎると単位を認定できなくなります。
なお、認定された科目の分野系列は変更することはできません。
認定単位数の上限は30単位です。

ことができますが、 2 年目は休学扱いとなります。
なお、 4 年次に留学期間がかかる場合、卒業論文の履修登録を期間外に手続きできる制度があります。
⇒ 「長期留学にともなう卒業論文の履修登録について」p.29参照（2）本学指定の短期留学の場合本学指定の短期留学に参加し、所定の成績を収めた場合は、教授会の議を経て、本学の卒業所要単位として 2 単位が認定されます。認定された科目の分野系列は「関連分野」となります。ただし、英語文化コミュニケーション学科（英語圏の留学先のみ）と28

国際交流学科のみ本人の申請に基づき「専攻分野」としても認められます。単位認定は 1 プログラムにつき 2 単位とし、同一大学におけるプログラムの複数回の単位認定は認められません。

●留学後の手続き
・履修登録期間前に継続履修の適用可否をSophie掲示でお知らせします。不明な点などについては教務課にお尋ねください。
・継続履修科目については、教務課で履修登録します。

5 ．単位認定後の処理（科目削除等）
単位認定された以下の科目については、必要な手続きを行ってください。

・履修登録確認時に登録内容を必ず確認してください。
・後期のみの半期留学の場合、継続履修科目と同時限に置かれている他の前期科目を履修登録することはできません。（時間割重複となる）
・継続履修科目の単位も含めて、履修登録上限単位を超えない（1）科 目読替の認定により、履修の必要がなくなった、再履修が認められていない科目
教務課からの掲示の指示に従い、科目削除の手続きを行ってください。
（2）卒業要件単位を満たしたため、履修の必要がなくなった科目
教務課からの掲示の指示に従い、科目削除の手続きを行ってください。

ように履修計画を立ててください。履修期間が半期でも、単位計算上は通年科目として扱われます。
・休学して長期留学をした者については、留学を証明する書類（修了証等）のコピーを教務課まで提出してください。

7 ．長期留学にともなう卒業論文の履修登録について
本学では、留学期間を含めて 4 年間で卒業できるよう、留学制
度を利用した学生を対象に、卒業論文の履修登録を期間外に手続（3）卒業要件単位を満たしたが、履修の継続を希望する科目
科目削除を行う必要はありません。

きする制度を2017年度から導入しました。長期留学にともなう卒業論文の履修登録を希望する場合は、事前に所属学科で相談の上、以下を読み、手続きを行ってください。

6 ．継続履修

詳細はSophieダウンロードセンター「長期留学の学びに関する手続き」を確認してください。

継続履修制度とは、後期から長期留学をする学生が、前期に履修登録をした通年授業科目の後期部分について、次年度（隔年開講の場合は次々年度）に履修することができる制度です。
ただし、長期留学前に継続履修の申請が受理されていても、留学後に同一科目が開講されていない、授業担当者や講義内容が異なる等の理由で継続履修が認められない場合もあります。よく考慮したうえで、履修計画を立てるようにしてください。

●卒業論文の履修登録について
1 ．対象留学期間
🄰  学部 3 年次後期〜学部 4 年次前期（ 1 年間）
🄱  学部 4 年次前期（半年間）
2 ．対象留学制度
・交換・推薦留学
・認定留学●継続履修願の提出資格（1）通年授業科目を履修登録し、前期授業に出席していること（2）交換・推薦留学、認定留学、または長期留学のための休学であること（3）留学あるいは休学の期間が当年度後期であるか、または当
年度後期から次年度前期まで継続すること（4）当該授業科目担当者と開講学科及び所属学科の許可を得て3 ．卒業論文の履修登録
 上記の条件を満たす学生は、所属学科で相談の上、教務課等で必要な手続きを行う。（下記参照）※所属学科の卒業論文執筆の要件によっては、上記の登録が認められない場合があります。
事前に所属学科で確認してください。なお本件は、留学期間が 1 年を超える留学には適用できません。

いること●卒業論文の履修登録方法
●成績評価

留学期間

継続履修申請が受理された通年科目の成績評価は、前期は通常どおり行われますが、後期は評価ができないため、申請年度の最終評価は「継続履修」となります。

🄰 学部3年次後期〜学部4年次前期（1年間）の場合
3 年次

前期

4 年次
後期

ります。

①履修登録申請 ②計画書の提出（提出先：教務課） （提出先：指導教員）①履修登録申請●留学前の手続き｢継続履修願｣ を授業担当者、継続履修申請科目の開講学科、所属学科から承認を得て、教務課へ提出してください。詳細はSophieダウンロードセンター「長期留学の学びに関する手続き」
を確認してください。
なお、休学して長期留学をする者については、留学を証明する
書類（入学許可書等）のコピーを併せて提出してください。

後期

留学

継続履修が認められ、後期分の履修を再開すれば、留学前に履修した前期分とあわせた成績評価が後期履修年度の最終評価とな

前期③報告書の提出（提出先：指導教員）

留学前

留学前に所定書式の書類に必要事項を記入し、教務課へ提出する。
②卒業論文執筆に係わる計画書の提出

留学中

留学期間中の「卒論作成計画書」を作成し、学部 3 年次の年
度末までに指導教員へ提出する。
③卒業論文執筆に係わる報告書の提出

帰国後

留学期間中の「卒論作成報告書」を作成し、帰国後に指導教員へ提出する。

29

留学期間

🄱 学部4年次前期（半年間）の場合
3 年次

前期

4 年次
後期

①履修登録申請（提出先：教務課）②計画書の提出（提出先：指導教員）①履修登録申請

前期
留学

後期③報告書の提出（提出先：指導教員）

留学前

留学前に所定書式の書類に必要事項を記入し、教務課へ提出する。
②卒業論文執筆に係わる計画書の提出

留学前

留学期間中の「卒論作成計画書」を作成し、学部 3 年次の年
度末までに指導教員へ提出する。
③卒業論文執筆に係わる報告書の提出

帰国後

留学期間中の「卒論作成報告書」を作成し、帰国後に指導教員へ提出する。

30

7 ．交流学生制度●交流学生制度
交流学生制度とは、本学に籍を置きながら、本学と学生交流協定を締結している大学（上智大学、東京音楽大学、日本赤十字看護大学）において、協定先大学が開講する科目を履修することができる制度です。
●協定校において履修する場合
・聖心女子大学と上智大学、東京音楽大学、日本赤十字看護大
学との協定により、各大学で開講される科目を交流学生の身分で履修できます。
・協定する大学での履修を希望する場合は、Sophieに掲示する
募集要項を確認の上、申し込んでください。前期は 3 月下旬、後期は 9 月上旬にSophie掲示板で発表。
・申し込み対象は、学部 2 〜 4 年次生（卒業判定にかかる学期の出願は不可）です。

・履修できる科目、履修登録の手続きおよび履修方法は協定先大学の規定に従います。
学校名
各科目の
履修定員
年間履修可能単位数
各大学との履修単位数の合計

上智大学

東京音楽大学

日本赤十字
看護大学

若干名

若干名

3 名以内

希望者が多い場合は累積GPA値により選考を行います。
6 単位まで10単位まで4 単位まで年間50単位まで（東京音楽大学は年間 5 名まで）・交 流期間は半期（ 4 月〜 9 月、10月〜翌年 3 月）または、1 年間（ 4 月〜翌年 3 月まで）です。
・東京音楽大学の一部科目（主に実技系科目）は、事前に面談または審査が必要です。

・出 願時の累積GPAが2.7以上の者のみ出願できます。また、
年次必修科目を標準履修年次に修得できなかった学生は出願できません。
・交流学生制度により履修した単位は、各年次の年間登録単位
数上限に含みます。

●単位認定
・協定先の大学で修得した単位は、教授会の議を経て、本学の所要単位として認定されます。
・認定された単位の分野系列は「関連分野」となります。

8 ．渋谷 4 大学連携単位互換制度●渋谷 4 大学連携単位互換制度
・渋谷にキャンパスのある 4 大学（青山学院大学、國學院大學、
実践女子大学・実践女子大学短期大学部、聖心女子大学）が、は 9 月上旬にSophie掲示板で発表。
・申し込み対象者は、学部 2 ～ 4 年次生（卒業判定にかかる学期の出願は不可）です。

以下の 6 つのテーマに沿った科目を相互に提供することによ・出 願時の累積GPAが2.7以上の者のみ出願できます。また、り、渋谷で学ぶ意義を高めると共に、大学間の交流を深め、年次必修科目を標準履修年次に修得できなかった学生は出願学生に対して、所属大学における学びにとどまらない多様なできません。

価値観に基づく学修機会を提供することを目的とする制度です。
テーマ①：まち・渋谷の歴史、各大学の歴史を学ぶ

・各科目の本学における履修定員は若干名です。定員を超過した場合は、累積GPA値により選抜を行います。
・本制度で年間に履修できる単位は 8 単位までで、本学を除く

テーマ②：宗教・思想を学ぶ

3 大学合計の単位数となります。なお、本制度で履修した単

テーマ③：外国の文化・芸術・歴史を学ぶ

位は各年次の年間登録単位数上限に含みます。

テーマ④：日本の文化・芸術・歴史を学ぶ

・特別聴講学生として協定校での履修が認められた場合、申請

テーマ⑤：生活・健康・人生（キャリア）を学ぶ

年度毎に一大学につき事務手数料として1,000円が必要です。

テーマ⑥：人権・ジェンダー・女性論を学ぶ

事務手数料以外の受講に必要な教材費等の経費も、各自の負担となります。

●協定校において履修する場合
・渋谷 4 大学の協定により、協定校で開講される科目を特別聴講学生の身分で履修できます。
・協定校での履修を希望する場合は、Sophieに掲示する募集要項を確認の上、申し込んでください。前期は 3 月下旬、後期●単位認定
・協定先の大学で修得した単位は、教授会の議を経て、本学の所要単位として認定されます。
・認定された単位の分野系列は「関連分野」となります。

31

学部 カリキュラム（全学共通事項）

全学共通事項 2022

1 ．全学共通カリキュラムマップ

１年次

３年次

キリスト教学Ⅰ

全学−2

４年次

キリスト教学Ⅱ−

全学−3 英語・
全学−4 第二外国語

健康の科学や運動文化への理解を深め、生涯にわたる健康保持のための基盤をつくる

全学−7

総合現代教養科目

世界の多様な社会と文化を理解し、その中で自身の生き方を考えることのできる、
幅広い知識と教養を獲得する

全学−6

基礎課程科目大学での学修の基礎を学ぶとともに、各学科・専攻の専門分野について理解を深める

基礎課程演習各学科の入門科目
データサイエンス
34

他学科の専門科目

副専攻・関連科目として履修し、物事を多面的に見る力をはぐくむ

各学科カリキュラムマップ参照（⇒pp.50〜149）

自ら定めた課題について学問的に探求し︑四年間の学修を集大成する

全学−5 体育運動学

語学力・コミュニケーション能力の Advanced Studies in Foreign Languages
習得を通じて、諸外国の文化を学び、 語学力・コミュニケーション能力の国際的視野を広げ更なる向上を目指す
る

卒業論文

聖心女子大学の教育基盤であるキリスト教の価値観について、多角的な視点で学ぶ

全学 ８

全学−1

２年次

全学共通事項 2022

2 ．卒業所要単位
・全学必修分野の各分野系列と関連分野の履修方法の説明は、次ページ以降にあります。
・専攻分野の履修方法については、各学科の履修要項を参照してください。
・卒業論文については卒業論文のページ（⇒p.150）を参照してください。
・資格関係分野については資格課程のページ（⇒p.158 〜）を参照してください。
科目分類［1］ ■ 全学必修分野（1-1 〜 1-5）


卒業所要単位

全学共通事項分野系列

合計：最低26単位［1-1］ キリスト教学Ⅰ

全学必修科目

4 単位［1-2］ キリスト教学Ⅱ

全学必修科目

4 単位［1-3］ 第一外国語

全学必修科目

8 単位［1-4］ 第二外国語

全学必修科目

8 単位［1-5］ 体育運動学

全学必修科目

2 単位［2］ ■ 専攻課程分野（2-a・2-b）

合計：最低98単位

2-a 専攻分野
所属学科・専攻のカリキュラムに従い履修する

2-b 関連分野
基礎課程科目（基礎課程演習・１年次生限定科目）
総合現代教養科目
他学科開講科目（所属の学科以外で開講されている科目）
博物館関連科目（博物館学芸員課程の一部科目）
日本語関連科目（外国人留学生・帰国生のための科目、日本語教員課程の一部科目）
その他の外国語（卒業所要単位を超えて修得した外国語科目）［3］ ■ 卒業論文

8 単位＊＊卒業所要単位合計＊＊ ［1］［2］［3］の合計：最低132単位

［4］ ■ 資格関係分野
資格課程科目（卒業要件外）［5］ ■ その他卒業要件外（5-1〜5-2）［5-1］ １年次生限定科目超過分［5-2］ 運動学超過分◆ 2 〜 4 年次生の成績通知書・成績証明書の単位集計欄には、上記分野系列ごとに単位合計が記載されます。

35

全学共通事項 2022

3 ．全学必修分野

キリスト教学●履修の目的本学の教育の基盤であるキリスト教の価値観について、多面的・多角的な視点で学ぶ。キリスト教の教えと聖書全体の理解を通して、またキリスト教をめぐる文化、社会、歴史、思考等の多様な主題の考察を通して、世界と人間に対する深い洞察力と心の豊かさを涵養することを目指す。

キリスト教学Ⅰ（選択必修・最低 4 単位）
コード

授業科目

単位

備考

AM11 キリスト教学Ⅰ－ 1

4

廃止（～2022）

AM12 キリスト教学Ⅰ－ 2

4

廃止（～2022）

AM13 キリスト教学Ⅰ－ 3

4

廃止（～2022）

AM14 キリスト教学Ⅰ－ 44

廃止（～2022）

AM15 キリスト教学Ⅰ－ 54

廃止（～2022）

AM16 キリスト教学Ⅰ－ 64

廃止（～2022）

AM17 キリスト教学Ⅰ－ 7

4

廃止（～2022）

AM18 キリスト教学Ⅰ－ 84

廃止（～2022）

AM19 キリスト教学Ⅰ－ 94

廃止（～2022）

AM21 キリスト教学Ⅰ－10

4

廃止（～2022）

AM22 キリスト教学Ⅰ－11

4

廃止（～2022）

AM23 キリスト教学Ⅰ－124

廃止（～2022）

AM24 キリスト教学Ⅰ－13

4

廃止（～2022）●2023年度以降は下記科目から選択
AM31 キリスト教学Ⅰ－ 1 （1）2AM32 キリスト教学Ⅰ－ 1 （2）2AM33 キリスト教学Ⅰ－ 2 （1）2AM34 キリスト教学Ⅰ－ 2 （2）2AM35 キリスト教学Ⅰ－ 3 （1）2AM36 キリスト教学Ⅰ－ 3 （2）2AM37 キリスト教学Ⅰ－ 4 （1）2AM38 キリスト教学Ⅰ－ 4 （2）2AM39 キリスト教学Ⅰ－ 5 （1）2AM40 キリスト教学Ⅰ－ 5 （2）2AM41 キリスト教学Ⅰ－ 6 （1）2AM42 キリスト教学Ⅰ－ 6 （2）2AM43 キリスト教学Ⅰ－ 7 （1）2AM44 キリスト教学Ⅰ－ 7 （2）2AM45 キリスト教学Ⅰ－ 8 （1）2AM46 キリスト教学Ⅰ－ 8 （2）236

標準履修年次： 1 ・ 2 年次
▼卒業要件
□左記の科目から最低 4 単位を修得していること▼履修上の注意① 必修単位を超えて修得した単位は卒業要件に含まれません。
② （1）（2）はペアで修得する必要があります。
③ 廃止科目と2023年度以降の授業科目は下記のように対応しています。

< >内は単位数

コード

旧科目名

コード

対応する科目キリスト教学Ⅰ－ 1 AM41 キリスト教学Ⅰ－ 6 （1）< 2 >AM11< 4 > AM42 キリスト教学Ⅰ－ 6 （2）< 2 >AM12

キリスト教学Ⅰ－ 2 AM43 キリスト教学Ⅰ－ 7 （1）< 2 >< 4 > AM44 キリスト教学Ⅰ－ 7 （2）< 2 >AM13

キリスト教学Ⅰ－ 3 AM45 キリスト教学Ⅰ－ 8 （1）< 2 >< 4 > AM46 キリスト教学Ⅰ－ 8 （2）< 2 >AM15

キリスト教学Ⅰ－ 5 AM37 キリスト教学Ⅰ－ 4 （1）< 2 >< 4 > AM38 キリスト教学Ⅰ－ 4 （2）< 2 >AM17

キリスト教学Ⅰ－ 7 AM31 キリスト教学Ⅰ－ 1 （1）< 2 >< 4 > AM32 キリスト教学Ⅰ－ 1 （2）< 2 >AM18

キリスト教学Ⅰ－ 8 AM35 キリスト教学Ⅰ－ 3 （1）< 2 >< 4 > AM36 キリスト教学Ⅰ－ 3 （2）< 2 >AM19

キリスト教学Ⅰ－ 9 AM33 キリスト教学Ⅰ－ 2 （1）< 2 >< 4 > AM34 キリスト教学Ⅰ－ 2 （2）< 2 >AM21

キリスト教学Ⅰ－10 AM39 キリスト教学Ⅰ－ 5 （1）< 2 >< 4 > AM40 キリスト教学Ⅰ－ 5 （2）< 2 >全学共通事項 2022

キリスト教学Ⅱ（選択必修・最低 4 単位）
コード

授業科目

備考

4

廃止（～2022）

AN12 キリスト教学Ⅱ－ 2

4

廃止（～2022）

AN13 キリスト教学Ⅱ－ 3

4

廃止（～2022）

AN14 キリスト教学Ⅱ－ 44

廃止（～2022）

AN15 キリスト教学Ⅱ－ 5

4

廃止（～2022）

AN16 キリスト教学Ⅱ－ 6

4

廃止（～2022）

AN17 キリスト教学Ⅱ－ 7

4

廃止（～2022）

AN18 キリスト教学Ⅱ－ 84

廃止（～2022）

AN19 キリスト教学Ⅱ－ 94

廃止（～2022）

AN20 キリスト教学Ⅱ－10

4

廃止（～2022）

AN21 キリスト教学Ⅱ－11

4

廃止（～2022）

AN22 キリスト教学Ⅱ－12

4

廃止（～2022）

AN23 キリスト教学Ⅱ－13

4

廃止（～2022）

AN24 キリスト教学Ⅱ－14

4

廃止（～2022）

AN25 キリスト教学Ⅱ－15

4

廃止（～2022）

AN26 キリスト教学Ⅱ－16

4

廃止（～2022）▼卒業要件□左記の科目から最低 4 単位を修得していること▼履修上の注意① 必修単位を超えて修得した単位は卒業要件に含まれません。
② （1）（2）はペアで修得する必要があります。
③ 廃止科目と2023年度以降の授業科目は下記のように対応しています。
< >内は単位数

コード2

AN32 キリスト教学Ⅱ－ 1 （2）2

AN33 キリスト教学Ⅱ－ 2 （1）2AN34 キリスト教学Ⅱ－ 2 （2）2AN35 キリスト教学Ⅱ－ 3 （1）2AN36 キリスト教学Ⅱ－ 3 （2）2AN37 キリスト教学Ⅱ－ 4 （1）2AN38 キリスト教学Ⅱ－ 4 （2）2AN39 キリスト教学Ⅱ－ 5 （1）2AN40 キリスト教学Ⅱ－ 5 （2）2AN41 キリスト教学Ⅱ－ 6 （1）2AN42 キリスト教学Ⅱ－ 6 （2）2AN43 キリスト教学Ⅱ－ 7 （1）2AN44 キリスト教学Ⅱ－ 7 （2）2AN45 キリスト教学Ⅱ－ 8 （1）2

AN46 キリスト教学Ⅱ－ 8 （2）2コード対応する科目AN14

キリスト教学Ⅱ－ 4 AN45 キリスト教学Ⅱ－ 8 （1）< 2 >< 4 > AN46 キリスト教学Ⅱ－ 8 （2）< 2 >AN15

キリスト教学Ⅱ－ 5 AN39 キリスト教学Ⅱ－ 5 （1）< 2 >< 4 > AN40 キリスト教学Ⅱ－ 5 （2）< 2 >AN17

キリスト教学Ⅱ－ 7 AN37 キリスト教学Ⅱ－ 4 （1）< 2 >< 4 > AN38 キリスト教学Ⅱ－ 4 （2）< 2 >AN18

キリスト教学Ⅱ－ 8 AN39 キリスト教学Ⅱ－ 5 （1）< 2 >< 4 > AN40 キリスト教学Ⅱ－ 5 （2）< 2 >AN19

キリスト教学Ⅱ－ 9 AN37 キリスト教学Ⅱ－ 4 （1）< 2 >< 4 > AN38 キリスト教学Ⅱ－ 4 （2）< 2 >AN20

キリスト教学Ⅱ－10 AN31 キリスト教学Ⅱ－ 1 （1）< 2 >< 4 > AN32 キリスト教学Ⅱ－ 1 （2）< 2 >AN21

キリスト教学Ⅱ－11 AN33 キリスト教学Ⅱ－ 2 （1）< 2 >< 4 > AN34 キリスト教学Ⅱ－ 2 （2）< 2 >AN22

キリスト教学Ⅱ－12 AN35 キリスト教学Ⅱ－ 3 （1）< 2 >< 4 > AN36 キリスト教学Ⅱ－ 3 （2）< 2 >AN23

キリスト教学Ⅱ－13 AN41 キリスト教学Ⅱ－ 6 （1）< 2 >< 4 > AN42 キリスト教学Ⅱ－ 6 （2）< 2 >AN25

キリスト教学Ⅱ－15 AN41 キリスト教学Ⅱ－ 6 （1）< 2 >< 4 > AN42 キリスト教学Ⅱ－ 6 （2）< 2 >●2023年度以降は下記科目から選択
AN31 キリスト教学Ⅱ－ 1 （1）

旧科目名

キリスト教学Ⅱ－ 1 AN43 キリスト教学Ⅱ－ 7 （1）< 2 >AN11< 4 > AN44 キリスト教学Ⅱ－ 7 （2）< 2 >37

全学共通事項単位

AN11 キリスト教学Ⅱ－ 1

標準履修年次： 3 ・ 4 年次

全学共通事項 2022

外国語科目●履修の目的国際化の時代にふさわしい語学力、コミュニケーション能力を身につける。これを通じて、諸外国の文化的背景を学
び、国際的視野を広げ、また専攻課程での学習研究活動の準備ともする。

第一外国語 （必修・ 8 単位）
 1 年英語
コード

授業科目

単位

AE21

1 年英語 1

2

AE22

1 年英語 2

2

備考

授業科目

単位

AE25 Academic Reading 1

1

AE26 Academic Reading 2

1

AE27 Academic Writing 1

1

AE28 Academic Writing 2

1□「Academic Reading 1」「Academic Reading 2」「Academic Writing 1」「Academic Writing 2」.
備考

授業科目

単位

AE31

2 年英語（Reading） 1

1

AE32

2 年英語（Reading） 2

1

AE33

2 年英語（Oral） 1

1

AE34

2 年英語（Oral） 2

1を修得していること【英語文化コミュニケーション学科生以外】□「 1 年英語 1 」「 1 年英語 2 」を修得していること□「 2 年英語（Reading）1 」「 2 年英語（Reading）
2」「 2 年英語（Oral） 1 」「 2 年英語（Oral）2 」を修得していること

2 年英語（英語文化コミュニケーション学科生以外）
コード【英語文化コミュニケーション学科生】□「 1 年英語 1 」「 1 年英語 2 」を修得していること

2 年英語（英語文化コミュニケーション学科生）
コード

▼卒業要件

備考

▼年次指定科目
1 年英語の各科目： 1 年次指定科目
2 年英語の各科目： 2 年次指定科目▼履修上の注意① 必ず指定されたクラスを履修してください。
② 1 年英語の履修には、授業に加えてメディア
学習支援センターにおいて、週 1 回、各60分間
以上の学習が必修となっています。詳しいこと
は、 4 月中旬に行われる 1 年英語メディア授業のオリエンテーションに必ず出席して、説明を受けてください。オリエンテーションの詳しい
日程は、各クラスの先生から指示があります。

38

全学共通事項 2022

第二外国語（選択必修・ 8 単位）

▼ 1 年次対象科目
コード

授業科目

単位

備考

フランス語選択者▼卒業要件□選択した言語について、左に指定した 1 年次対象科目計 6 単位を修得していること

AF21

1 年フランス語文法（1）

2

AF22

1 年フランス語文法（2）

2

AF23

1 年フランス語オラル（1）1

いて、左に指定した 2 年次対象科目のうち最低

AF24

1 年フランス語オラル（2）12 単位を修得していること□1 年次対象科目で選択した言語と同一言語につ

ドイツ語選択者
1 年ドイツ語文法（1）

2

AG22

1 年ドイツ語文法（2）

2

AG23

1 年ドイツ語オラル（1）

1

AG24

1 年ドイツ語オラル（2）1□外国人留学生は、「 1 年日本語 1 」「 1 年日本語
2 」「 2 年日本語 1 」を履修すること▼年次指定科目
1 年次対象科目： 1 年次指定科目

スペイン語選択者
AH21

1 年スペイン語文法（1）

2

AH22

1 年スペイン語文法（2）

2

AH23

1 年スペイン語オラル（1）

1

AH24

1 年スペイン語オラル（2）1

2 年次対象科目： 2 年次指定科目▼履修上の注意① 必ず指定されたクラスを履修してください。

中国語選択者
AJ21

1 年中国語文法（1）

2

AJ22

1 年中国語文法（2）

2

AJ23

1 年中国語オラル（1）

1

AJ24

1 年中国語オラル（2）1

発表されたクラスは原則として変更できません。
② UNHCR難民高等教育プログラム（RHEP）による推薦入試で入学した学生は、第二外国語研究室の指示に従ってください。
③ 外国語系列科目には、授業時間とは別にメデ

コリア語選択者AK21

1 年コリア語文法（1）

2

AK22

1 年コリア語文法（2）

2

AK23

1 年コリア語オラル（1）

1

AK24

1 年コリア語オラル（2）1ィア学習支援センターでの学習が必要な授業科
目があります。
▼廃止科目を未修得の場合外国人留学生AL22

１ 年日本語 １

3

AL23

１ 年日本語 ２3 次ページに指定された代替科目（旧科目に対する代替科目が 2 科目の場合は両方）を修得することで、対応する旧科目の単位を修得したとみなされます。
なお、代替科目を履修した場合、成績証明書等には▼ 2 年次対象科目
コード

授業科目

全学共通事項

AG21

単位

備考

代替科目が記載されます。

フランス語選択者
AF26

2 年フランス語講読（1）1

廃止（～ 2022）

AF27

2 年フランス語講読（2）1

廃止（～ 2022）

AF28

2 年フランス語会話（1）1

廃止（～ 2022）

AF29

2 年フランス語会話（2）1

廃止（～ 2022）

AF30

2 年フランス語（1）

1

AF31

2 年フランス語（2）1

ドイツ語選択者
AG30

2 年ドイツ語（1）

1

AG31

2 年ドイツ語（2）1

スペイン語選択者
AH25

2 年スペイン語（1）

1

AH26

2 年スペイン語（2）139全学共通事項 2022

コード

授業科目

単位

備考

中国語選択者▼第二外国語の変更
 1 年次に選択した言語が第二外国語となります。

AJ25

2 年中国語講読（1）1

廃止（～ 2022）

AJ26

2 年中国語講読（2）1

廃止（～ 2022）

AJ27

2 年中国語会話（1）1

廃止（～ 2022）

AJ28

2 年中国語会話（2）1

廃止（～ 2022）

AJ29

2 年中国語（1）1AJ30

2 年中国語（2）1「関連分野」の単位となります。

コリア語選択者

第二外国語の言語変更を希望する場合は、第二外国語研究室（ 1 号館 3 階）へ申し出ること。選択した
言語を変える場合は、 1 年次対象科目から履修することになります。すでに修得した科目については

AK25

2 年コリア語（1）1▼第二外国語の余剰分

AK26

2 年コリア語（2）1 2 年次対象科目について 2 単位を超えて修得した外国人留学生AL12

2 年日本語 1

2

AL24

2 年日本語（1）2

AL25

2 年日本語（2）2

第二外国語の代替指定科目
コード

旧科目名

AF26

2 年フランス語講読（1）< 1 >AF28

2 年フランス語会話（1）< 1 >AF27

2 年フランス語講読（2）< 1 >AF29

2 年フランス語会話（2）< 1 >AJ25

2 年中国語講読（1）< 1 >AJ27

2 年中国語会話（1）< 1 >AJ26

2 年中国語講読（2）< 1 >AJ28

2 年中国語会話（2）< 1 >AL12

2 年日本語 1 < 1 >40

廃止（～ 2023）< >内は単位数
コード

代替科目

AF30

2 年フランス語（1）
<1>

AF31

2 年フランス語（2）
<1>

AJ29

2 年中国語（1）
<1>

AJ30

2 年中国語（2）
<1>

AL24

2 年日本語（1）
<1>

AL25

2 年日本語（2）<1>

単位は、関連分野の卒業所要単位に算入されます。
成績通知書の右側の集計欄で確認してください。

全学共通事項 2022

体育運動学
●履修の目的
健康の科学や運動文化への理解を深め、適切な運動習慣を身につけ、生涯にわたる健康保持のための基盤をつくる。

体育運動学（必修： 2 単位）単位

備考

AA10 体育運動学

授業科目

2

廃止（～2022）

AA01 ウェルネス・身体活動（講義）1

AA02 ウェルネス・身体活動（実技）1｢体育運動学」の
代替科目

▼卒業要件

全学共通事項コード□「体育運動学」または「ウェルネス・身体活動（講義）」「ウェルネス・身体活動（実技）」を修得していること▼年次指定科目
体育運動学： 1 年次指定科目▼履修上の注意① 各クラスには定員があるのでオリエンテーシ
ョン期間に調整を行ないます。調整の結果指定されたクラスを履修登録するようにしてください。
② 必修単位を超えて修得した単位は卒業要件に含まれません。

41

全学共通事項 2022

4 ．関連分野の単位となる科目
基礎課程科目

履修年次： 1 年次限定

基礎課程科目は、入学時には全員が基礎課程に所属する本学独自のカリキュラムにより設けられた科目です。基礎課
程科目として、少人数の演習（ゼミ）形式の「基礎課程演習」と 1 年次生のみが履修できる 1 年次限定科目が開講されています。

基礎課程演習（必履修・ 2 単位）●履修の目的⑴ 大学での学修・研究活動に求められる主体的な姿勢・意欲や積極性を身につけること。また、このような資質・能力を 1 年次から養うことにより、社会への主体的参加の準備とすること。
⑵ 大学で効果的に学修を進めるための基盤として、「文章等による表現力」「発表の力」「情報収集の力」を重点的に強くすること。
⑶

専任教員の専門性を通じて、学問に対する知的・興味関心を深め、視野を広げていくこと。

基礎課程演習の授業では、図書館ガイダンスを行い、図書館の利用方法、蔵書の検索、データベースの活用などについて学びます。

コード

授業科目

BD30 基礎課程演習

単位

備考

2

▼年次指定科目
基礎課程演習は 1 年次指定科目です。
（入学年度に限り、 1 度だけ履修できます）▼履修上の注意① 単位修得が卒業要件ではありませんが、必履修科目ですので、全員履修するようにしてください。各クラスには定員があるのでオリエンテーション期間に調整を行ないます。調整の結果指定されたクラスを履修してください。
② 基礎課程演習は、 1 クラスのみ履修できます。

1 年次生限定科目
コード



授業科目

単位

備考

▼履修上の注意

AB10 英語文化コミュニケーション入門

2①

AB11 日本語日本文学入門

2② 修得した単位のうち 6 単位までを卒業所要単位として算入

AB12 史学入門

2

することができます。（ 6 単位を超えて修得した場合、超過

AB01 人間関係入門

2

した単位は卒業要件外となります。）

AB02 国際交流入門

2

AB13 哲学入門

2

AB14 教育学入門

2

AB03 心理学入門

2

AB04 英語の世界

2

廃止（～2022）

AB07 日本史への招待

2

廃止（～2022）

AB09 異文化コミュニケーション入門

2

廃止（～2022）

今年度の開講状況はシラバス等で確認すること

42

1 年次生のみが履修できます。

全学共通事項 2022

データサイエンス（必履修・ 2 単位）

標準履修年次： 1 年次

●履修の目的Society 5.0時代に必要な「数理・データサイエンス・AI」に関する知識と技術を学び、それを活用する基礎的な能力を獲得する。
コード

授業科目

BA01 AI・データサイエンス基礎

単位
2

備考

▼年次指定科目 AI・データサイエンス基礎は 1 年次指定科目です。
（原則として、入学年度に限り履修できます）① この科目はオンライン形式（オンデマンド型）で行われる授業です。
② 単位修得が卒業要件ではありませんが、必履修科目ですので、全員修得を目指してください。
③ 前期に修得できなかった学生は、後期に再度履修し、修得を目指すことになります。これにより後期履修登録時点で、当該年度の年間履修登録単位数の上限を超える場合は、 2 単位分の登録科目の見直しが必要になります。
④ 当該科目を履修初年度に修得できなかった学生のうち、卒業までに履修するよう指定された場合は、e ラーニングシス
テム延長利用費として5,000円（税別）の実費を納入しなければなりません。
 また、納入された e ラーニングシステム延長利用費は、理由のいかんにかかわらず返還しません。

43

全学共通事項▼履修上の注意

全学共通事項 2022

総合現代教養科目（選択）●履修の目的地球規模で人々が考え、行動し、交流することが求められる現代において、世界の多様な社会と文化を理解し、時代を見通し、その中で自身の生き方を考えていくことのできる、幅広い知識と教養を獲得する。

●Ⅰ群：聖心女子大学生としての自己の確立

●Ⅱ群：多様な社会と文化

▼聖心のアイデンティティーに直結する科目▼現代社会を生き抜く上での実践的な科目

コード
授業科目
AS10 社会福祉論
AS11 児童福祉論
AS24 聖心スピリットと共生
AT50 ボランティア研究概論
AS40 ボランティア体験の振り返り
AS80 総合現代教養演習
AS81 学生提案型授業

コード
授業科目
AR21 憲法 1
AR23 憲法 3
AS17 情報活用演習
AS35 暮らしのファイナンス
AS36 環境と経済
AS38 ジャーナリズムの現在
AS18 日本の伝統文化
AS14 ビートルズの詩と音楽
AS34 現代を考える
AS59 生活と法律
AS60 現代イスラム論
AS84 地域づくり演習 1
AS85 地域づくり演習 2
AS82 世界の身体表現文化
AS87 音楽と人間

単位
備考
2
隔年
2
隔年
2
2
2
廃止（～ 2023）22

開講状況はシラバス等で確認すること▼自らの生き方を考えキャリアの形成を促す科目
コード
授業科目
単位
備考
2
廃止（～ 2022）
AR31 女性とキャリア形成
2
廃止（～ 2022）
AS30 キャリアデザイン入門
2
廃止（～ 2022）
AT18 ジェンダー学 1
2
廃止（～ 2022）
AT21 ジェンダー学 22
廃止（～ 2022）
AT24 ジェンダー学 3
2
廃止（～ 2022）
AT27 ジェンダー学 4
2
AS88 経済同友会連携インターンシップ
開講状況はシラバス等で確認すること

備考
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）

廃止（～ 2022）

開講状況はシラバス等で確認すること▼言語を通して世界の多様な社会と文化に関心を広げる
コード
授業科目
単位
2
AS41 Advanced English Studies（1）2AS42 Advanced English Studies（2）2AS43 Advanced French Studies（1）2AS44 Advanced French Studies（2）AS45 Advanced German Studies（1） 2
AS46 Advanced German Studies（2） 2
AS47 Advanced Spanish Studies（1） 2
AS48 Advanced Spanish Studies（2） 2
AS49 Advanced Chinese Studies（1） 2
AS50 Advanced Chinese Studies（2） 2
2AS51 Advanced Korean Studies（1）2AS52 Advanced Korean Studies（2）AS57 Advanced Japanese Studies（1） 2
AS58 Advanced Japanese Studies（2） 2
4AS21 アラビア語の世界
4
AS20 イタリア語の世界
4
AS39 ロシア語入門
開講状況はシラバス等で確認すること

44

単位
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

備考
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）

廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）

全学共通事項 2022

▼履修上の注意●Ⅲ群：自然と人間▼社会生活や人間観に影響をもたらす先端科学の科目
単位
備考
2
2
2
2
2
2
1 廃止（～ 2022）

開講状況はシラバス等で確認すること

さい。
② 「運動学 1 」は 3 単位まで卒業所要単位に算入できます。（ 3 単位を超えて修得した場合、超過した単位は卒業要件外となります。
）なお、「体育運動学」を修得済みでなければ履修することはできません。
③ 初 等 教 育 学 専 攻 生 は、 免 許 法 施 行 規 則 第六十六条に定める科目の「日本国憲法」として「憲法 1 」「憲法 3 」から最低 2 単位を修得しなければなりません。

●Ⅳ群：グローバル共生
コード
授業科目
AS69 グローバル共生基礎Ⅰ
AS70 グローバル共生基礎Ⅱ
AS71 グローバル共生研究Ⅰ
AS72 グローバル共生研究Ⅱ
AS73 グローバル共生研究Ⅲ
AS74 グローバル共生研究Ⅳ
AS75 グローバル共生研究Ⅴ
AS76 グローバル共生研究Ⅵ
AS77 グローバル共生研究Ⅶ
AS78 グローバル共生研究Ⅷ
AS83 グローバル共生研究Ⅸ
AS89 グローバル共生研究Ⅹ
AS90 グローバル共生研究Ⅺ
AS91 グローバル共生研究ⅫAS86 グローバル共生総合演習

単位
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
2

備考

④ 「 A d v a n c e d J a p a n e s e S t u d i e s （ 1）」「Advanced Japanese Studies（2）」は、帰国
生・インターナショナルスクール出身生の 1 年

廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）
廃止（～ 2022）

次必履修科目です。UNHCR難民高等教育プロ
グラム（RHEP）による推薦入試で入学した学生と、 3 ～ 4 年次の外国人留学生も履修できます。 3 ～ 4 年次の外国人留学生で自動登録の取下げを希望する場合は初回授業開始前までにご連絡ください。
⑤ 国際交流学科の外国人留学生が「Advanced
Japanese Studies（1）」「Advanced JapaneseStudies（2）」を修得した場合、分野系列が専攻
分野の「言語コミュニケーション」になる場合があります（⇒p.103）。

開講状況はシラバス等で確認すること●Ⅴ群：グローバルリーダーシップ
コード
授業科目
単位
AS61 リーダーシップとチームづくり
1
ワークショップ
AS62 グローバルリーダーシップ演習
2
1
AS63 サーバントリーダー体験型セミナー
2
AS64 インターンシップ
2
AS65 リーダーシップ 1
2
AS66 リーダーシップ 2
2
AS67 リーダーシップ評価

備考

開講状況はシラバス等で確認すること●総合リベラル・アーツ
コード
授業科目
SB12 副専攻修了レポート

単位
2

備考

開講状況はシラバス等で確認すること

45

全学共通事項コード
授業科目
AS07 科学史 1
AS08 科学史 2AS37 進化論の世界
AS05 現代の脳科学
AS79 生命科学の最前線
AS25 健康な生活と健康科学
AC11 運動学 1① 各科目の履修条件はシラバスで確認してくだ全学共通事項 2022

博物館関連科目（選択）コード
授業科目
DJ21 博物館概論
DJ24 博物館学各論 1
DJ28 博物館経営論
DJ29 博物館展示論
DJ25 博物館学各論 2
DJ30 博物館資料論
DJ32 博物館資料保存論
DJ26 博物館情報・メディア論
DJ27 博物館教育論

標準履修年次： 2 ・ 3 年次
単位
備考
2
4
廃止（～2022）2
2
4
廃止（～2022）2222

開講状況はシラバス等で確認すること▼履修上の注意① 史学科開講科目ですが、史学科生にとっても関連分野の単位となります。
② 博物館学芸員課程を修了するために必要な科目です。廃止科目を未修得の場合は、下記に指定した代替科目を修得してください。
代替指定科目コード

旧科目名

DJ24 博物館学各論 1 < 4 >DJ25 博物館学各論 2 < 4 >< >内は単位数
コード

代替科目

DJ28 博物館経営論 < 2 >DJ29 博物館展示論 < 2 >DJ30 博物館資料論 < 2 >DJ32 博物館資料保存論 < 2 >日本語関連科目
コード
授業科目
AL13 2 年日本語 2
AL19 日本事情 1
AL21 日本事情 2

単位
備考2
廃止（～ 2023）
22▼履修上の注意＜外国人留学生＞「日本事情 1 」「日本事情 2 」は 1 年次指定科目です。
＜国際交流学科の外国人留学生＞
  修得した科目の分野系列が専攻分野の「言語コミュ
ニケーション」になる場合があります。（⇒ p.103）

その他の外国語（選択）▼履修上の注意
 原則として、第二外国語について卒業所要単位を修得した場合のみ、選択した第二外国語以外の言語を履修することができます。
（日本語教員課程希望者を含む）

他学科開講科目▼履修上の注意
 履修条件はシラバスや開講科目一覧等でよく確認してください。副専攻や資格課程等によって履修できるかどうかが異なる場合もあります。

46

全学共通事項 2022

5 ． 1 年次生の履修
大学では、開講されている科目の中から自分自身で科目を選択して時間割を作ります。時間割を作る際には、ルールがあり、それがカリキュラムです。カリキュラムには卒業までに履修する科目とその履修方法が定められていて、定められた年次に順序よく必ず修得しなければならない科目（必修科目）、科目群から指定の単位数修得しなければならない
科目（選択必修科目）を履修し、それに加え、自由に選択して履修できる科目（選択科目）を学修する仕組みになっています。 4 年次には学修の集大成として「卒業論文」を執筆します。
学科・専攻・コースに分かれての学修は 2 年次から始まります。本学では 1 年次を「基礎課程」と呼び、 2 年次から履修計画をたてていきます。
まず、この『履修要覧』の全学共通事項のページをよく読んでください。卒業までに修得しなければならない科目のうち、 1 年次で履修するべき科目から順番に時間割を作っていきます。

【クラス分けの方法】
1 年次の年次指定科目は「 1 年英語」
「第二外国語」「体育運動学」「基礎課程演習」です。それぞれクラスに分かれて履修することになるので、自分のクラスを間違えないように履修のための手続きを進めることが重要です。クラス分
けは次のような順序で行いますので、一つ一つ順番に進めてください。
① 第二外国語の希望をWebで申請する→第二外国語の言語とクラスが決まる→Sophieの履修登録状況照会画面上に表示される。
②

プレイスメントテストを受ける→「 1 年英語」のクラスが決まる→Sophieに表示される。

③

基礎課程演習の希望をSophieの事前登録で申請する→クラスが決まる→Sophieに表示される。

④ 第二外国語の時間割に重ならないように体育運動学の希望をSophieの事前登録で申請する→クラスが決まる→Sophieに表示される。

【科目の選び方】
科目を選ぶ際には『授業計画書』（通称：シラバス）を見てください。シラバスには、授業の内容等が記載されています。科目を選択する際には、下記、および次ページの【 1 年次生が履修できる科目】の内容を、良く確認してください。
・1 年次生の登録単位数の上限は42単位です。42単位に収まるよう、 1 年次の前期後期を通じた履修計画を立て、前期登録時には通年科目と前期科目、後期科目を履修登録してください。後期履修登録時に、後期科目を追加で履修登録することもできます。
・「ジェネラルレクチャー」のある水曜 4 時限目は、履修登録をすることができません。
・「AI・データサイエンス基礎」は 1 年次の年次指定科目および必履修科目ですので、修得を目指してください。前期に修得できなかった学生は、後期に再度履修し、修得を目指すことになります。これにより後期履修登録時点で、登録単位数の上限（42単位）を超える場合は、 2 単位分の登録科目の見直しが必要になります。
・クラス分けが行われた①〜④の時間割に重ならないように科目を選んでください。
・「キリスト教学Ⅰ」は 1 、 2 年次の年次指定科目ですので、 1 年次での履修が推奨されます。
・毎日Sophieで掲示を確認してください。開講情報の変更や、人数制限や抽選の方法についての情報があります。最新の情報にしたがって履修計画を立ててください。
・履修したい科目は初回の授業に必ず出席してください。人数制限のための抽選が行われる場合もあります。
・1 年次生限定科目は、 6 単位まで卒業所要単位に含めることができます。 6 単位を超えて履修して修得した単位は、卒業所要単位に含めることができないので注意が必要です。

47

全学共通事項の各学科・専攻に向けての基礎をしっかり作るための学修を進めます。 1 年次に履修すべき「年次指定科目」を中心に

全学共通事項 2022

＜時間割表
（例）
＞
※履修登録に際しては、『履修要覧』および掲示をよく読んでください◆Sophie 時間割表
履修登録・登録状況照会

氏名
所属
年度・学期
副専攻
資格情報

現代教養学部 基礎課程
20○○年度 前期

1年
42単位

最終更新日時：
集中講義・副専攻修了レポート等を登録

月曜日
未登録

火曜日

2限
AB04-01
英語の世界

4限
BD30-11
基礎課程演習

11

水曜日

木曜日

※時間割の科目名の下に教員名が入ります

金曜日

土曜日
未登録

未登録

未登録

AE21-16
1年英語１

AK21-01
1年コリア語文法（１）Z

未登録

AS35-01
暮らしのファイナンス

AK21-01
1年コリア語文法（１）Z

AK23-01
1年コリア語オラル
（１）Z

未登録

未登録

AA10-11
体育運動学

AM17-01
キリスト教学Ⅰ−７

未登録AS38-01
ジャーナリズムの現在

ジェネラル
レクチャー

AS69-01
グローバル共生基礎Ⅰ

未登録

未登録

未登録

GP12-01
グローバル・メディア
Ⅰ（２）GM55-01
難民・移民論未登録

未登録

AE21-16
1年英語１

1限

5限

前期

後期

前期

3限

期限

学籍番号
学年
年度登録単位数

Z

11

Z

曜日

時限

講義コード

科目

集中講義・副専攻修了
レポート等を登録
担当教員名

その他

その他

BA01-01

AI・データサイエンス基礎＊

集中講義など【 1 年次生が履修できる科目】
1 年次生が履修可能な科目については、開講科目一覧やシラバスの対象学年で確認してください。また、シラバス記
載のナンバリングコードの左 １ 桁目が、授業内容のレベル(詳細は、239頁参照）を表しているので参考にしてください。
途中放棄することのないよう、シラバスでレベルや授業内容等を確認してから履修登録してください。

【アカデミック・アドバイザー制度】
基礎課程演習のクラスは前期科目ですが、基礎課程演習で選択したクラスの授業担当者（本学専任教員）が、 1 年間
を通じてアカデミック・アドバイザーとなります。授業のこと、将来の進路と学びの関係、専攻決定、学生生活などアドバイスを受けることができます。

【 1 年次センター】
各学科には学生研究室があり、学科に分かれる前の基礎課程 1 年次生のためには、 1 年次センターがあります。専任職員が常駐していて、学生生活全般にわたる相談や質問を受け付けています。センター内には 1 年次生が自由に使用できるパソコンがあり、授業の準備や予習・復習などもできます。また、学生同士の交流の場としても活用できます。

48

学部 カリキュラム（専攻課程）

1 年次生の履修 2022

英語文化コミュニケーション学科 3つのポリシー

アドミッションポリシー 

英語文化コミュニケーション学科に進学・編入学する学生は、卒業時までに学科のディプロマ・ポリシーに示した三種類の能力や姿勢を身に着けることが目標になります。
そのため、本学科に進学・編入学を希望する学生には次のような能力や資質が必要と考えます。
1 ．英語の 4 技能についての「基礎力」をしっかりと身につけ、英語による卒業論文執筆に求められる論理的思
考力・批評力・創造力を養うべく、授業だけでなく日頃の生活においても英語の運用能力を高めようという
前向きの姿勢を持っていること。
2 ．
「英語学・英語教育学」「英米文学」「メディアと社会」という三つの専門的な研究分野を体系的かつ体験的に学ぶ上で大切な、読書、創作や社会貢献などの「経験の積み重ね」をしてきていること。また、自分の興味・関心に応じて、その場限りに終わらない「経験の積み重ね」や「知識の蓄積」を 3 年間じっくりしていこうという姿勢があること。
3 ．積極的に新しい世界を見よう、つながろう、開こうとする「とらわれのない姿勢」と「前向きのチャレンジ精神」をもっていること。
4 ．グローバル社会における多文化共生や社会の多様性とインクルージョンの重要性を理解し、自らもその一員として積極的に行動しようとする意欲をもっていること。



ディプロマポリシー 

英語文化コミュニケーション学科は、学科の用意する様々な授業での学習・研究の経験を積み重ねた結果として、卒業時に次のような三種類の力を身につけていることを期待します。
1 ．過去から現在に至るまで、英語で培われてきた、さらには英語で新たに開かれていく、世界の多様な文化・社会について、的確な理解と判断をする力。そのために必要な、豊富な知識と柔軟な英語運用力。
2 ．物事を筋道立てて説明したり、場や状況に応じて有効で効果的な英語コミュニケーションに必要な発信力と表現力。そのために必要な批判的思考力と豊かな想像力。
3 ．多様な人や社会がつながってグローバル化する世界の一員として、積極的かつ創造的に行動できる計画力・
指導力・協働力。
英語文化コミュニケーション学科の卒業生には、生涯を通じて、どのような立場や状況に置かれても、必要に応じて上記三種類の能力を発揮できる、次のような働き手となることを期待します。
ａ．普段から身近な場所や機会に自分の英語体験を豊かに積み重ね、様々な機会に様々な媒体を通して得られる情報に対して的確な理解・判断ができる人。
ｂ．様々な媒体を柔軟に活用して積極的かつ創造的に発信や表現のできる人。
ｃ．計画力・指導力・協働力を発揮して、積極的かつ創造
的に人や社会に働きかけられる人。

50

2015 ～ 2022年度入学者



カリキュラムポリシー

英語文化コミュニケーション学科は、ディプロマ・ポリ
シーに示した三種類の能力を身に着けるために、英語を軸として相互に有機的に結びつき、支えあう研究推進母体として、「土台」「三つの柱」「屋根」という「家」の構造になぞらえた分野系列と年次ごとのカリキュラム体系を示す
時系列の二つの視点から以下のようにカリキュラムを編成
しています。
また、英語による授業を多数用意して、学生が日常的に英語を使う機会をできるだけ多く持てるようにしています。
（分野系列）「英語学・英語教育学」「英米文学」「メディアと社会」という三つの専門的な研究の分野が家を支える柱として「過去から現在に至るまで、英語で培われてきた、さらには英語で新たに開かれていく、世界の多様な文化・社会」という幅広い領域を研究対象にしながら、学生一人一人の「英語の世界」の探求を後押しする科目を用意しています。
土台となる「英語コミュニケーション」の系列では「読む・書く・話す・聴く」という英語の運用能力をトータルに訓練し、あわせてオンラインツール・デジタル媒体を学
習・研究に活用する技術も習得します。
「世界の多様な文化」の系列では、英語が実際に運用される様々な具体的「世界」を取りあげて、上記三つの研究に直接的・間接的に役立つ英語文化の多様な広がりと厚みを生きた体験として理解します。
（時系列）
年次ごとに、段階的に研究分野の知識や研究能力を積み重ね、深めていけるよう、授業科目を編成しています。
2 年次では本学科で学ぶ学問領域の入門、概論等の導入
コースを学びます。ディプロマ・ポリシーで掲げる三種類の能力の基礎を学ぶ「英語基礎研究」や、研究分野の理解意に必要な英語基礎力を「Academic Reading」「Academic.
Writing」で身につけます。
3 － 4 年次にはそれぞれの学生が所属するゼミの学習・研究で、英語を自由に駆使しながら、経験・体験をとおして論理的思考力・批評力・創造力・計画力・指導力・協働力を養います。 2 年次で培った英語の基礎運用能力が段階的に積み重ねていけるよう、 3 年次必修の「英作文」でさらに高度な論文構成力を身に着け、 4 年次には、自分の選
んだテーマについて主体的・計画的に研究を進め、その成果を論理的で筋道立った英語の卒業論文にまとめます。
そのほか、ゼミの学習・研究以外に、多数用された自由
選択科目や特講類の授業で三つの研究分野や多様な世界の文化について知見を広げ、英語力の向上を目指します。

  卒 業 生 像  
英語文化コミュニケーション学科生は卒業時に次のような力が身についている：
・過去から現在に至る多様な英語圏文化・社会について的確な理解と判断をするために必要な、豊富な知識と柔軟な
英語運用力
・批評的思考力と豊かな想像力、およびその内容を筋道立てて表現できる発信力
・積極的かつ創造的に行動できる計画力・指導力・協働力
・普段から身近な場所や機会に自分の英語体験を豊かに積み重ねていく姿勢
これらを総合して卒業時に形成されている人材像は次のようになる：能力を発揮しながら、様々な機会に様々な媒体を通して得られる情報に対して的確な理解・判断ができる人、計画力・指導力・協働力を発揮して、積極的かつ創造的に社会への働きかけができる人。
このような人材として、卒業後には次のような姿での活躍が期待される：・グローバル化する社会・世界の構成員として、どのような立場や状況に置かれても、上記の知識・能力・姿勢・実践力等を兼ね備えた、積極的かつ創造的な働き手となること。



英語文化コミュニケーション学科カリキュラムマップ
・全学共通カリキュラムマップについては、p.34を参照してください。
・英文カリキュラムマップの該当科目については、シラバスを参照してください。

1 年次

2 年次

3 年次

学科の専門科目

専門領域について深く学び、物事の考え方を身につける

英語文化コミュニケーション学科の様々な学問領域に出会いながら、英語で読書や情報収集、レポート等の制作、口頭での討論や発表する力を伸ばす

英文−１

所属ゼミの学習・研究を中心に
英語を自由に駆使しながら論理的思考力・批評力・創造力・計
画力・指導力・協働力を身につける

必修科目・基礎研究

英文−２
英文−３

自由選択科目

4 年次

特講

自分の選んだテーマに主体的
計画的に研究を進め、その成果を論理的で筋道立った英語の卒業論文にまとめる

必修科目・専門ゼミ

類

英語の多様なコミュニケーション技術を身につける。また多彩な研究分野を学びながら、文化や場に即した英語の運用能
力を高める
英文−４

英語コミュニケーション

英文−５

英語文化論等

51

英語文化コミュニケーション

・今日の多様な英語圏文化・社会とその歴史についての豊富な知識に基づいて、目的や必要に応じた適切な英語運用

英語文化コミュニケーション 2022

英語文化コミュニケーション学科

2015 ～ 2022年度入学者▼卒業までに必要とする最低単位数
卒業必要
最低単位

分 野 系 列［1］ ■ 全学必修分野（1-1 ～ 1-5）

区 分

合計：最低26単位

履修要項
掲載ページ
36-41ページ

1-1

キリスト教学Ⅰ

4 選択必修1-2

キリスト教学Ⅱ

4 選択必修

1-3

第一外国語

8 必修

1-4

第二外国語

8 選択必修

1-5

体育運動学

2 必修

［2］ ■ 専攻課程分野（2-a・2-b）

合計：最低98単位

53-58ページ

2-a ▼ 専攻分野（a1 ～ a6）

合計：最低60単位

53-57ページ

a1

必修科目

12 必修

a2

英語基礎研究4 選択必修a3

3 年演習

4 選択必修a4

4 年演習

4 選択必修a5

特講類

8 選択必修a6

自由選択科目－ 選択

2-b ▼関連分野

合計：最低26単位

選択必修

うち第二外国語余剰分［3］ ■ 卒業論文

58ページ
40ページ

8 単位

必修

150ページ＊＊卒業所要単位合計＊＊ ［1］［2］［3］の合計：132単位［4］ ■ 資格関係分野［5］ ■ その他卒業要件外（5-1 ～ 5-2）
5-1

1 年次生限定科目超過分

42ページ

5-2

運動学超過分

45ページ◆成績通知書・成績証明書の単位集計欄には、上記分野系列ごとに単位合計が印字されます

必要単位数の他にも、履修方法が定められている場合があります。次ページからの履修要項をよく読んで、定められた要件を満たすように履修してください。
科目の履修にあたっては、シラバス記載の履修条件に従ってください。

52

英語文化コミュニケーション 2022

以下、分野系列ごとの履修要項を記載しています。卒業に必要な要件もありますので、すべての項目についてよく読んでから、履修計画を立ててください。

［ 1 ］ 全学必修分野
詳細は、pp.36-41を参照してください。

［ 2 ］ 専攻課程分野

12単位、最低必要単位数を超えて修得する必▼卒業要件□専攻分野（60単位）、関連分野（26単位）の要件

英語文化コミュニケーション

専攻分野または関連分野から、少なくとも

をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の要があるので注意してください｡

合計が98単位以上あること［2-a］ 専攻分野（最低60単位）▼卒業要件□専攻分野の各分野系列（a1 〜 a6）の要件をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の合計が60単位以上あることa1

必修科目（必修・12単位）—— 専攻分野

コード

授業科目

単位

MA34 英文学史概説 1

2MA35 英文学史概説 22ML32 英作文 1

2

ML33 英作文 2

2

MA12 英語学概論

4

備考

▼卒業要件
□左記の科目をすべて修得していること▼年次指定科目廃止（～2022）

 英文学史概説 1 、英文学史概説 2 、英語学概論 1 、
英語学概論 2 は 2 年次指定科目です。
英作文 1 、英作文 2 は 3 年次指定科目です。
▼廃止科目を未修得の場合
 下記に指定された代替科目（旧科目に対する代替科目が 2 科目の場合は両方）を修得することで、対応する旧科目の単位を修得したとみなされます。な
お、代替科目を履修した場合、成績証明書等には代替科目が記載されます。
代替指定科目コード

旧科目名

MA12 英語学概論< >内は単位数
コード

代替科目

MA16 英語学概論 1 < 2 >MA17 英語学概論 2 < 2 >53

英語文化コミュニケーション 2022

a2
コード

英語基礎研究（選択必修・最低 4 単位）——
授業科目

単位

MP01 英語基礎研究 1 − 1

2MP02 英語基礎研究 1 − 2MP03 英語基礎研究 2 − 1
MP04 英語基礎研究 2 − 2

2MP05 英語基礎研究 3 − 1

2MP06 英語基礎研究 3 − 2

2MP07 英語基礎研究 4 − 1

2MP08 英語基礎研究 4 − 2

2MP09 英語基礎研究 5 − 1

2MP10 英語基礎研究 5 − 22MP11 英語基礎研究 6 − 1

2MP12 英語基礎研究 6 − 22MP13 英語基礎研究 7 − 1

2

MP14 英語基礎研究 7 − 22MP15 英語基礎研究 8 − 1

2

MP16 英語基礎研究 8 − 22MP17 英語基礎研究 9 − 1

2

専攻分野

備考

コード

授業科目

単位

MP18 英語基礎研究 9 − 222

MP19 英語基礎研究10− 1

2

2MP20 英語基礎研究10− 2

2

備考

▼卒業要件
□左記の科目から最低 4 単位修得していること▼年次指定科目
英語基礎研究の各科目は 2 年次指定科目です。

開講状況はシラバス等で確認することa3
コード

3 年演習（選択必修・最低 4 単位）——
授業科目

単位

備考

専攻分野
コード

授業科目

単位

MD01

3 年英語学演習 1 − 1

2

MD23 3 年メディア・コミュニケーション演習 1 − 1

2

MD02

3 年英語学演習 1 − 2

2

MD24 3 年メディア・コミュニケーション演習 1 − 2

2

MD03

3 年英語学演習 2 − 1

2MD25 3 年メディア・コミュニケーション演習 2 − 1

2

MD04

3 年英語学演習 2 − 2

2MD26 3 年メディア・コミュニケーション演習 2 − 2

2

MD05

3 年英語学演習 3 − 1

2MD27 3 年メディア・コミュニケーション演習 3 − 1

2

MD06

3 年英語学演習 3 − 2

2MD28 3 年メディア・コミュニケーション演習 3 − 2

2

MD07

3 年英米文学演習 1 − 1

2

MD08

3 年英米文学演習 1 − 2

2

MD09

3 年英米文学演習 2 − 1

2

MD10

3 年英米文学演習 2 − 2

2

MD11

3 年英米文学演習 3 − 1

2

MD12

3 年英米文学演習 3 − 2

2

MD13

3 年英米文学演習 4 − 1

2

MD14

3 年英米文学演習 4 − 2

2

MD15

3 年英米文学演習 5 − 1

2

MD16

3 年英米文学演習 5 − 2

2

開講状況はシラバス等で確認すること

備考

▼卒業要件
□左記の科目から最低 4 単位修得していること▼年次指定科目
3 年演習の各科目は 3 年次指定科目です。
▼履修上の注意 3 年演習を必要単位を超えて履修したい場合は、担当者の許可が必要です。
 なお、必要単位を超えて修得した単位は、学科の承認が得られれば、分野系列「特講類」の単位に振替えることができます。希望者は学科へ申し出てく
ださい。

54

英語文化コミュニケーション 2022a4
コード

4 年演習（選択必修・最低 4 単位）——
授業科目

単位

備考

専攻分野
コード

授業科目

単位

MD51

4 年英語学演習 1 − 1

2

MD73 4 年メディア・コミュニケーション演習 1 − 1

2

MD52

4 年英語学演習 1 − 2

2

MD74 4 年メディア・コミュニケーション演習 1 − 2

2

MD53

4 年英語学演習 2 − 1

2

MD75 4 年メディア・コミュニケーション演習 2 − 1

2

MD54

4 年英語学演習 2 − 2

2MD76 4 年メディア・コミュニケーション演習 2 − 2

2

MD55

4 年英語学演習 3 − 1

2

MD77 4 年メディア・コミュニケーション演習 3 − 1

2

MD56

4 年英語学演習 3 − 2

2

MD78 4 年メディア・コミュニケーション演習 3 − 2

2

MD57

4 年英米文学演習 1 − 1

2

MD58

4 年英米文学演習 1 − 2

2

MD59

4 年英米文学演習 2 − 1

2

MD60

4 年英米文学演習 2 − 2

2

MD61

4 年英米文学演習 3 − 1

2

MD62

4 年英米文学演習 3 − 2

2

MD63

4 年英米文学演習 4 − 1

2

MD64

4 年英米文学演習 4 − 2

2

MD65

4 年英米文学演習 5 − 1

2

MD66

4 年英米文学演習 5 − 2

2

▼卒業要件
□左記の科目から最低 4 単位修得していること
英語文化コミュニケーション

開講状況はシラバス等で確認すること

備考▼年次指定科目
4 年演習の各科目は 4 年次指定科目です。
▼履修上の注意 4 年演習を必要単位を超えて履修したい場合は、担当者の許可が必要です。
 なお、必要単位を超えて修得した単位は、学科の承認が得られれば、分野系列「特講類」の単位に振替えることができます。希望者は学科へ申し出てく
ださい。

55

英語文化コミュニケーション 2022

a5

特講類（選択必修・最低 8 単位）—— 専攻分野

学部科目
コード

授業科目

単位

備考

▼卒業要件
□前頁の科目から最低 8 単位修得していること

MF21 英語学特講 1 − 1

2

MF22 英語学特講 1 − 2

2

MF23 英語学特講 2 − 1

2MF24 英語学特講 2 − 22 大学院開講科目は、年度ごとに対象科目が指定さMF25 英語学特講 3 − 1

2MF26 英語学特講 3 − 2

2

れますので、シラバス等で確認してください。なお、

MF27 英語学特講 4 − 1

2MF28 英語学特講 4 − 2

2MF29 英語学特講 5 − 1

2MF30 英語学特講 5 − 22MF31 英語学特講 6 − 1

2

MF32 英語学特講 6 − 22演習」の対象科目のうち卒業に必要な単位を超えてMG12 英米文学特講 2 − 1

2MG13 英米文学特講 2 − 2

2

修得した単位を、学科の承認を得た場合は、分野系

MG14 英米文学特講 3 − 1

2

MG15 英米文学特講 3 − 2

2MG16 英米文学特講 4 − 1

2

MG17 英米文学特講 4 − 2

2MG18 英米文学特講 5 − 1

2

MG19 英米文学特講 5 − 2

2MG21 英米文学特講 6 − 1

2

MG22 英米文学特講 6 − 2

2MG23 英米文学特講 7 − 1

2

MG24 英米文学特講 7 − 22MG27 英米文学特講 8 − 1

2MG28 英米文学特講 8 − 2

2

MJ19 メディア・コミュニケーション特講 1

2

MJ31 メディア・コミュニケーション特講 4 − 1

2

MJ32 メディア・コミュニケーション特講 4 − 2

2

MJ33 メディア・コミュニケーション特講 5 − 1

2

MJ34 メディア・コミュニケーション特講 5 − 2

2

MJ35 メディア・コミュニケーション特講 6 − 1

2

MJ36 メディア・コミュニケーション特講 6 − 2

2

MJ27 メディア・コミュニケーション特講 7 − 1

2

MJ28 メディア・コミュニケーション特講 7 − 2

2

MJ30 メディア・コミュニケーション特講 8 − 2

2

開講状況はシラバス等で確認すること

大学院科目
コード

授業科目

WL 大学院英語英文学専攻修士課程開講科目の内、学部**WM 生履修可科目**56▼履修上の注意

大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場合があります。
▼分野系列変更 左記の科目のほか、分野系列「 3 年演習」、「 4 年列「特講類」の単位に変更することができます。希
望者は、学科に申し出てください。

英語文化コミュニケーション 2022

a6

自由選択科目（選択）—— 専攻分野

コード

単位

備考

MA13 英語史

授業科目4

廃止（～2022）2
2

MA45 英文学入門

4

MB17 英語文学への招待 1

2

MB18 英語文学への招待 2

2

MB13 米文学史概説 1

2

MB14 米文学史概説 2

2MB23 メディア・コミュニケーション入門 1

2

MB25 メディア・コミュニケーション入門 2

2

ML21 メディア・リテラシー

2

ML34 英語発音法

2ML41 英会話

4

MB19 英会話 1

2

MB20 英会話 2

2

ML42 オラルコミュニケーション

4

MB26 オラルコミュニケーション 1

2

MB27 オラルコミュニケーション 2

2

ML22 英文法

2

ML43 Impromptu Communication Skills

2

ML44 資格英語 12ML45 資格英語 22ML46 Build Your English Skills

2

MM63 英語文化論 1 − 1

2MM64 英語文化論 1 − 2

2

MM65 英語文化論 2 − 1

2MM66 英語文化論 2 − 2

2MM67 英語文化論 3 − 1

2MM68 英語文化論 3 − 2

2MM69 英語文化論 4 − 1

2MM70 英語文化論 4 − 2

2MM71 英語文化論 5 − 1

2MM72 英語文化論 5 − 2

2MM73 英語文化論 6 − 1

2MM54 異文化理解2

MB24 Introduction to Leadership2

MM74 翻訳を通した企業協力

2

廃止（～2022）

 廃止科目に対応する授業科目は下記のとおりです。
< >内は単位数

コード

旧科目名

MA13 英語史
ML41 英会話
ML42 オラルコミュニケーション

コード

対応する科目

MB15 英語史 1 < 2 >MB16 英語史 2 < 2 >MB19 英会話 1 < 2 >MB20 英会話 2 < 2 >MB26 オラルコミュニケーション 1 < 2 >MB27 オラルコミュニケーション 2 < 2 >英語文化コミュニケーション

MB15 英語史 1
MB16 英語史 2▼履修上の注意

廃止（～2022）

廃止（～2022）

廃止（～2022）

開講状況はシラバス等で確認すること

57

英語文化コミュニケーション 2022［2-b］ 関連分野
詳細は、pp.42-46を参照してください。

▼卒業要件□関連分野から最低26単位修得していること▼履修上の注意① 履修に際しては、シラバス等で履修条件を確認してください。
② 大学院開講科目は、大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場合があります。

［3］ 卒業論文 （必修・ 8 単位）
詳細は、p.150を参照してください。

▼卒業要件□卒業論文（ 8 単位）を修得していること【履修上の諸注意】
1 ．卒業要件外の科目
次に挙げる科目は資格関係分野に分類され、修得単位は卒業要件外となります。
①

博物館実習（史学科開講）②

初等教育学科目（教育学科開講）の一部

2 ． 1 年次に修得した単位について
 英語文化コミュニケーション学科の専攻分野の科目を 1 年次に修得していた場合、その単位は該当する専攻分野の分野系列の単位としてとして認められます。

58

英語文化コミュニケーション 2022

日本語日本文学科 3つのポリシー

アドミッションポリシー 

2012 ～ 2022年度入学者



カリキュラムポリシー

日本語日本文学科では、学科のディプロマ・ポリシー（学位授与方針）に基づき、日本語学・日本文学・日本語
教育学の各分野に関する専門知識を修得し、複数の分野における標準的かつ基本的な研究方法を確実に身につけ、学部における知的訓練の集大成として卒業論文を作成するために、次のような方針で教育課程を編成します。

1 ．日本語日本文学科が提供する 3 つの学問分野、日本語学・日本文学・日本語教育学は、いずれも言葉、人間、社会への関心を基盤としています。そのため、言葉に関わる科目である国語、英語（外国語）をはじめ、社会科などの文系諸科目の学習を通じて、言葉・人間・社会に関する正確な知識と、知的好奇心を身につけていることを求めます。
2 ．上記 3 つの学問分野はまた、いずれも学問として論理性を備えています。そのため、数学、理科などの理系
諸科目の学習を通じて、論理的思考に慣れていることを求めます。
3 ．上記 4 つの学問分野はまた、言葉を読み取ること、言葉によって表現することに関わっており、豊かな感性や他者への共感力を必要とします。そのため、国語や芸術科（音楽、美術等）の授業、課外活動、授業外の読書などを通して、自ら表現したり、作品を鑑賞した
りする経験を重ね、豊かな感性や共感力を育んでいることを望みます。
4 ．日本語日本文学科の演習、実習などの授業では、学生
どうしの議論や共同作業が重要な位置を占めます。そのため、課外活動、社会活動などを通じて多様な人と接し、一定の社会性とコミュニケーション力を身につけていることを望みます。

1 ．日本語学・日本文学・日本語教育学の各分野において、概説類、演習類、特講類、自由選択科目という 4 つの授業科目群を設けます。概説類は各分野の基礎的な知
識や理論を学ぶ科目群。演習類は各分野の研究方法を身につける科目群。特講類は各分野についてより専門的に学ぶ科目群。自由選択科目は各分野の隣接領域などを幅広く学ぶ科目群です。これらを 2 年次から 4 年
次にかけて並行して履修するよう、カリキュラムを編成します。その際、履修モデルの提示と履修ガイダン
スを通じて段階的な学修を指導します。
2 ．卒業論文作成のためのゼミナールである研究法実習を
4 年次の必修とする以外は、全科目を選択必修または選択とします。これにより学生は各自の関心に応じた履修計画を立てることが可能です。ただし、複数の学問分野をバランスよく学ぶよう一定の履修条件を課します。
3 ．履修モデルは次のとおりです。 2 年次は概説類を中心に学び、演習類を 1 科目履修。 3 年次は特講類を中心に学び、演習類を 2 科目履修。 4 年次は特講類を中心に学ぶとともに、自らの専門分野を選択して研究法実習を履修。このように基礎的な知識の修得に始まり、段階的に専門性と研究能力を高め、卒業論文へと学修を進めます。
4 ．卒業論文は、自分が選んだ研究テーマの分野の指導教
員から指導を受け、 4 年次に作成、提出します。学部
における学修の集大成として、少人数制のきめ細かな指導体制を敷きます。



ディプロマポリシー 

日本語日本文学科では、学科の設ける日本語学・日本文
学・日本語教育学に関する授業科目（ただし、外国の言語・文学・言語教育との対照に関する授業科目を含む）、および
卒業論文作成のための授業科目を履修し、授業内外の活動
を通して自身の知見と体験を豊かにし、卒業時に次のような能力と姿勢を身につけることを期待します。
1 ．過去から今日までの日本の言語・文学・文化に関する、正確で深い理解。さらに日本の言語・文学・文化を、世界のさまざまな言語・文学・文化との関連において捉えるグローバルな視野。そうした理解と視野の上に、
日本の言語・文学・文化を世界に向けて発信し、多様な文化的背景をもつ世界の人々との相互理解を促進する姿勢。
2 ．日本の、また世界の言語・文学・文化の多様性を知ることで養われる、多様な他者を理解し、協調する姿勢。
また、既成の枠組みにとらわれず柔軟に思考する力。
3 ．日本語学・日本文学・日本語教育学の各分野において、考察すべき問題を発見する力。その問題の解明に向けて、信頼できる情報を適切な方法で収集する力。それらの情報に基づき論理的に思考する力。思考の結果を的確に表現する力。そのようにして自らの意見を他者と共有し、他者との議論や協働を通じてよりよいものに高める姿勢。
4 ．学 問的訓練を通じて身につけた、問題発見・情報収集・論理的な思考・的確な表現・他者との協働という能力を、身近な、また社会的な問題に適用し、自らが置かれた立場でさまざまな問題に対応できる力。また、そうした力をいっそう伸ばすべく、生涯にわたって学び続ける姿勢。

59

日本語日本文学

日本語日本文学科では、学科のカリキュラム・ポリシー（教育課程の編成・実施方針）に基づく授業科目を履修し、ディプロマ・ポリシー（学位授与方針）に見合う能力・姿
勢を身につけて行くための素地として、高等学校での学習を通じて、入学前に次の能力・資質を身につけていることを期待します。編入学生に対しても、入学前の学業を通じて同様の能力・資質を備えていることを求めます。

  卒 業 生 像  
日本語日本文学科は、次の能力を身につけた卒業生を社会に送り出すことをめざします。
・的確な日本語の知識にもとづく、高いコミュニケーション能力
・過去の、また今日の日本の言語・文学・文化を理解し、世界に向けて発信できる能力
・言語や文学の多様なあり方を知り、既成の枠組みにとらわれずに柔軟に思考できる能力
日本語日本文学科の学生は卒業後これらの力を生かし、中学校・高等学校の国語教員や外国人に日本語を教える日本
語教員など専門性の高い職業をはじめ、航空、通信、放送、出版などさまざまな分野での活躍が期待されます。大学院に進学した場合も、これらの力を生かすことで学問の向上と成果の社会還元が可能となるはずです。
これらの能力を育てるため、日本語日本文学科は「日本語学」「日本文学」「日本語教育学」の 3 分野を設けています。
2 年次の学生は「概説類」を中心に学び、各分野の基礎的な知識・理論を身につけます。 3 年次は「演習類・特講類」
を主に履修し、各分野の研究方法と専門知識を習得します。 4 年次には自分が最も関心のある 1 分野を選択して卒業論文を執筆し、専門知識を増やすとともに、情報収集力、思考力、文章表現力を磨きます。



日本語日本文学科カリキュラムマップ
・全学共通カリキュラムマップについては、p.34を参照してください。

1 年次

2 年次
学科の専門科目

3 年次

4 年次

専門領域について深く学び、物事の考え方を身につける【概説】を中心に、〈日本語学〉〈日本文学〉〈日本語教育学〉の3 分野の基礎を学ぶ【特講】【演習】を中心に、左記
3 分野について専門的に学ぶ

左記 3 分野から自分の専門分野
を 1 つ選び、【研究法実習】【特講】を中心に学び、専門性を深
める
日文−６

日文−５

60

入門科目

日文−１

概

説

日文−２

特

講

日文−３

演

習

日文−４

自由選択科目

研究法実習

日本語日本文学 2022

日本語日本文学科

2012 ～ 2022年度入学者▼卒業までに必要とする最低単位数
卒業必要
最低単位

分 野 系 列［1］ ■ 全学必修分野（1-1 〜 1-5）

区 分

合計：最低26単位

履修要項
掲載ページ
36-41ページ

1-1

キリスト教学Ⅰ

4 選択必修1-2

キリスト教学Ⅱ

4 選択必修

1-3

第一外国語

8 必修

1-4

第二外国語

8 選択必修

1-5

体育運動学

2 必修

［2］ ■ 専攻課程分野（2-a・2-b）

合計：最低98単位

62-66ページ

2-a ▼ 専攻分野（a1 〜 a5）

合計：最低60単位

62-65ページ

a1

研究法実習

2 選択必修a2

概説類

12 選択必修

a3●演習類 小計

12 選択必修

日本語日本文学

演習類Ａ
演習類Ｂ
演習類Ｃ
a4

特講類

16 選択必修a5

自由選択科目

2-b ▼関連分野－ 選択

合計：最低26単位

選択必修

うち第二外国語余剰分［3］ ■ 卒業論文

66ページ
40ページ

8単位

必修

150ページ＊＊卒業所要単位合計＊＊ ［1］［2］［3］の合計：132単位［4］ ■ 資格関係分野［5］ ■ その他卒業要件外 （5-1 〜 5-2）
5-1

１年次生限定科目超過分

42ページ

5-2

運動学超過分

45ページ◆成績通知書・成績証明書の単位集計欄には、上記分野系列ごとに単位合計が印字されます

必要単位数の他にも、履修方法が定められている場合があります。次ページからの履修要項をよく読んで、定められた要件を満たすように履修してください。
科目の履修にあたっては、シラバス記載の履修条件に従ってください。

61

日本語日本文学 2022

以下、分野系列ごとの履修要項を記載しています。卒業に必要な要件もありますので、すべての項目をよく読んでから、履修計画を立ててください。

［1］ 全学必修分野
詳細は、pp.36-41を参照してください。

［2］ 専攻課程分野
専攻分野または関連分野から、少なくとも▼卒業要件

12単位、最低必要単位数を超えて修得する必□専攻分野（60単位）、関連分野（26単位）の要件

要があるので注意してください｡

をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の合計が98単位以上あること［2-a］ 専攻分野 （最低60単位）▼卒業要件□専攻分野の各分野系列（a1 〜 a5）の要件をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の合計が60単位以上あること

a1

研究法実習（選択必修・ 2 単位）——

コード

授業科目

専攻分野
▼廃止科目を未修得の場合単位

備考

CC71 研究法実習Ⅰ

2

廃止（～ 2022）

 下記に指定された代替科目（旧科目に対する代替

CC72 研究法実習Ⅱ

2

廃止（～ 2022）

CC73 研究法実習Ⅲ

2

廃止（～ 2022）

科目が 2 科目の場合は両方）を修得することで、対CC74 研究法実習Ⅳ

2

廃止（～ 2022）

CC75 研究法実習Ⅴ

2

廃止（～ 2022）

CE31 研究法実習Ⅵ

2

廃止（～ 2022）

CE32 研究法実習Ⅶ

2

廃止（～ 2022）

CF41 研究法実習Ⅷ

2

廃止（～ 2022）

開講状況はシラバス等で確認すること▼卒業要件□上記の科目から 2 単位を修得していること▼年次指定科目
研究法実習の各科目は 4 年次指定科目です。
▼履修上の注意
卒業論文のテーマにあわせて選択してください。

62

応する旧科目の単位を修得したとみなされます。な
お、代替科目を履修した場合、成績証明書等には代替科目が記載されます。
代替指定科目コード

旧科目名< >内は単位数
コード

代替科目

CC71 研究法実習Ⅰ

CC78 研究法実習 2 （1）< 1 >CC79 研究法実習 2 （2）< 1 >CC72 研究法実習Ⅱ

CC76 研究法実習 1 （1）< 1 >CC77 研究法実習 1 （2）< 1 >CC73 研究法実習Ⅲ

CC82 研究法実習 4 （1）< 1 >CC83 研究法実習 4 （2）< 1 >CC74 研究法実習Ⅳ

CC80 研究法実習 3 （1）< 1 >CC81 研究法実習 3 （2）< 1 >CE31 研究法実習Ⅵ

CE33 研究法実習 5 （1）< 1 >CE34 研究法実習 5 （2）< 1 >CE32 研究法実習Ⅶ

CE35 研究法実習 6 （1）< 1 >CE36 研究法実習 6 （2）< 1 >CF41 研究法実習Ⅷ

CE37 研究法実習 7 （1）< 1 >CE38 研究法実習 7 （2）< 1 >日本語日本文学 2022a2

概説類（選択必修・最低12単位）——

コード

授業科目

専攻分野

単位

備考

CA61 日本文学史Ⅰ

2

廃止（～2022）

CA62 日本文学史Ⅱ2

廃止（～2022）

CA63 日本文学史Ⅲ

2

廃止（～2022）

CA64 日本文学史Ⅳ

2

廃止（～2022）

CA65 日本文学史Ⅴ2

廃止（～2022）

2 年次： 8 単位

CA66 日本文学史Ⅵ

2

廃止（～2022）

CD13 日本語学概論Ⅰ

2

廃止（～2022）

4 年次：任意

CD14 日本語学概論Ⅱ

2

廃止（～2022）

CD15 日本語史概説Ⅰ2

廃止（～2022）

CD16 日本語史概説Ⅱ2

廃止（～2022）

開講状況はシラバス等で確認すること▼卒業要件□左記の科目から最低12単位を修得していること▼標準履修単位
3 年次： 4 単位

▼廃止科目を未修得の場合
 下記の代替指定科目を修得することで、対応する
旧科目の単位を修得したとみなされます。なお、代替科目を履修した場合、成績証明書等には代替科目が記載されます。

代替指定科目
旧科目名

コード

代替科目

コード

旧科目名

コード

代替科目

CA61 日本文学史ⅠCA71 日本文学史 1 < 2 >CA66 日本文学史ⅥCA76 日本文学史 6 < 2 >CA62 日本文学史ⅡCA72 日本文学史 2 < 2 >CD13 日本語学概論Ⅰ

CD19 日本語学概説 1 < 2 >CA63 日本文学史Ⅲ

CA73 日本文学史 3 < 2 >CD14 日本語学概論ⅡCD20 日本語学概説 2 < 2 >CA64 日本文学史ⅣCA74 日本文学史 4 < 2 >CD15 日本語史概説Ⅰ

CD27 日本語史概説 1 < 2 >CA65 日本文学史ⅤCA75 日本文学史 5 < 2 >CD16 日本語史概説ⅡCD28 日本語史概説 2 < 2 >a3

演習類（選択必修・最低12単位）——

専攻分野

演習類A
コード

授業科目

単位

備考

CC11 古典文学演習Ⅰ

4

廃止（～2022）

CC12 古典文学演習Ⅱ

4

廃止（～2022）

CC13 古典文学演習Ⅲ

4

廃止（～2022）

CC14 古典文学演習Ⅳ

4

廃止（～2022）単位

備考

CC41 近代文学演習Ⅰ

4

廃止（～2022）

CC42 近代文学演習Ⅱ

4

廃止（～2022）

CC43 近代文学演習Ⅲ

4

廃止（～2022）

CC44 近代文学演習Ⅳ

4

廃止（～2022）

演習類B
コード

授業科目

▼卒業要件
□左記の科目から最低12単位を修得していること□演 習類A、演習類B、演習類Cの 3 分野から少なくとも異なる 2 分野を含むように修得していること▼標準履修単位2 年次： 4 単位

3 年次： 8 単位

4 年次：任意▼履修上の注意
 演習科目は人数調整を行います。優先順位等は、

演習類C
コード

日本語日本文学

コード< >内は単位数

授業科目

単位

備考

CE11 日本語学演習Ⅰ

4

廃止（～2022）

CE12 日本語学演習Ⅱ

4

廃止（～2022）

CE13 日本語学演習Ⅲ

4

廃止（～2022）

CE14 日本語学演習Ⅳ

4

廃止（～2022）

開講状況はシラバス等で確認すること

p.66「履修者の人数調整」で確認してください。
▼廃止科目を未修得の場合
 次ページに指定された代替科目（旧科目に対する代替科目が ２ 科目の場合は両方）を修得すること
で、対応する旧科目の単位を修得したとみなされます。なお、代替科目を履修した場合、成績証明書等には代替科目が記載されます。

63日本語日本文学 2022

代替指定科目コード

旧科目名< >内は単位数
コード

CC11 古典文学演習Ⅰ

CC17 古典文学演習 2 （1）< 2 >CC18 古典文学演習 2 （2）< 2 >CC19 古典文学演習 3 （1）< 2 >CC13 古典文学演習Ⅲ

CC20 古典文学演習 3 （2）< 2 >CC21 古典文学演習 4 （1）< 2 >CC14 古典文学演習Ⅳ

CC22 古典文学演習 4 （2）< 2 >CC45 近代文学演習 1 （1）< 2 >CC41 近代文学演習Ⅰ

CC46 近代文学演習 1 （2）< 2 >CC47 近代文学演習 2 （1）< 2 >CC42 近代文学演習Ⅱ

コード

CC48 近代文学演習 2 （2）< 2 >

特講類（選択必修・最低16単位）——
授業科目

コード

CC16 古典文学演習 1 （2）< 2 >CC12 古典文学演習Ⅱ

a4

代替科目

CC15 古典文学演習 1 （1）< 2 >単位

備考

CB31 古典文学研究Ⅰ

2

廃止（～2022）

CB32 古典文学研究Ⅱ

2

CB33 古典文学研究Ⅲ

コード

旧科目名

CC43 近代文学演習Ⅲ
CC44 近代文学演習Ⅳ
CE11 日本語学演習Ⅰ
CE12 日本語学演習ⅡCE13 日本語学演習Ⅲ
CE14 日本語学演習Ⅳ

コード

代替科目

CC49 近代文学演習 3 （1）< 2 >CC50 近代文学演習 3 （2）< 2 >CC51 近代文学演習 4 （1）< 2 >CC52 近代文学演習 4 （2）< 2 >CE16 日本語学演習 1 （1）< 2 >CE17 日本語学演習 1 （2）< 2 >CE18 日本語学演習 2 （1）< 2 >CE19 日本語学演習 2 （2）< 2 >CE20 日本語学演習 3 （1）< 2 >CE21 日本語学演習 3 （2）< 2 >CE22 日本語学演習 4 （1）< 2 >CE23 日本語学演習 4 （2）< 2 >

専攻分野
授業科目

単位

備考

CB77 近代文学研究Ⅶ

2

廃止（～2022）

廃止（～2022）

CB78 近代文学研究Ⅷ

2

廃止（～2022）2

廃止（～2022）

CB82 児童文学研究Ⅰ

2

廃止（～2022）

CB34 古典文学研究Ⅳ

2

廃止（～2022）

CB83 児童文学研究Ⅱ

2※

CB35 古典文学研究Ⅴ

2

廃止（～2023）

CD23 日本語の文法Ⅰ

2

廃止（～2022）

CB36 古典文学研究Ⅵ

2

廃止（～2023）

CD24 日本語の文法Ⅱ

2※

CB37 古典文学研究Ⅶ

2

廃止（～2022）

CD25 日本語の音声Ⅰ2

廃止（～2022）

CB38 古典文学研究Ⅷ

2

廃止（～2022）

CD26 日本語の音声Ⅱ

2※

CB71 近代文学研究Ⅰ

2

廃止（～2022）

CD54 日本語学研究Ⅰ2

廃止（～2022）

CB72 近代文学研究Ⅱ

2

廃止（～2022）

CD55 日本語学研究Ⅱ

2

廃止（～2022）

CB73 近代文学研究Ⅲ

2

廃止（～2022）

CD56 日本語学研究Ⅲ

2※

CB74 近代文学研究Ⅳ

2

廃止（～2022）

CD57 日本語学研究Ⅳ

2※

CB75 近代文学研究Ⅴ

2※

CB92 古典文学講読Ⅰ

2

廃止（～2022）

CB76 近代文学研究Ⅵ

2※

CB93 古典文学講読Ⅱ

2

廃止（～2022）▼卒業要件□科目から最低16単位を修得していること□少なくとも異なる 8 科目を含むように修得していること▼標準履修単位2 年次： 4 単位
3 年次： 8 単位
4 年次： 4 単位
▼廃止科目を未修得の場合
 下記の代替指定科目を修得

開講状況はシラバス等で確認すること※の科目は2025年度まで開講、2026年度廃止予定

することで、対応する旧科目の単位を修得したとみなされます。なお、代替科目を履修した場合、成績証明書等には代替科目が記載されます。

代替指定科目コード

旧科目名< >内は単位数
コード

代替科目

コード

旧科目名

コード

代替科目

CB31 古典文学研究Ⅰ

CB17 古典文学研究 1 < 2 >CB74 近代文学研究Ⅳ

CB45 近代文学研究 4 < 2 >CB32 古典文学研究Ⅱ

CB18 古典文学研究 2 < 2 >CB82 児童文学研究Ⅰ

CB39 児童文学研究 < 2 >CB33 古典文学研究Ⅲ

CB19 古典文学研究 3 < 2 >CD23 日本語の文法Ⅰ

CD29 日本語の文法 < 2 >CB34 古典文学研究Ⅳ

CB20 古典文学研究 4 < 2 >CD25 日本語の音声Ⅰ

CD30 日本語の音声 < 2 >CB71 近代文学研究Ⅰ

CB42 近代文学研究 1 < 2 >CD54 日本語学研究Ⅰ

CD58 日本語学研究 1 < 2 >CB72 近代文学研究Ⅱ

CB43 近代文学研究 2 < 2 >CD55 日本語学研究Ⅱ

CD59 日本語学研究 2 < 2 >CB73 近代文学研究Ⅲ

CB44 近代文学研究 3 < 2 >64

日本語日本文学 2022

a5

自由選択科目（選択）—— 専攻分野

コード

授業科目

備考

2

②

CA14 近代文学の世界

2②

CD17 日本語の世界

2②

CG11 ことばの世界

2② 廃止（～ 2022）

CD18 日本語教育の世界

2③

CF12 日本語教授法Ⅰ（1）2③

CF13 日本語教授法Ⅰ（2）2③CF22 日本語教授法Ⅱ（1）2③

CF23 日本語教授法Ⅱ（2）2③

CF11 日本語教授法Ⅰ

4

廃止（～ 2022）

CF21 日本語教授法Ⅱ

4

廃止（～ 2022）

CF32 日本語教育実習（1）1③

CF33 日本語教育実習（2）1③

CF31 日本語教育実習2

廃止（～ 2022）

CG12 言語学概論 1

2

CG13 言語学概論 22▼履修上の注意① 人数調整が行われる科目もありますので、
p.66「履修者の人数調整」で確認してください。
② 次の科目は、日本語日本文学科生は 2 年次生のみが履修できます。
古典文学の世界、近代文学の世界、
日本語の世界、ことばの世界③ 次の科目は、日本語教員課程登録者のみが履修できます。
日本語教育の世界、日本語教授法Ⅰ（1）、
日本語教授法Ⅰ（2）、日本語教授法Ⅱ（1）、
日本語教授法Ⅱ（2）、日本語教育実習（1）、
日本語教育実習（2）④ 国語科教員免許状取得希望者は、 3 年次の終わりまでに「文章表現法（1）」と「文章表現法

CG23 言語学概論Ⅰ

2

廃止（～ 2022）（2）」を修得しておかなければなりません。

CG24 言語学概論Ⅱ

2

廃止（～ 2022）⑤ 大学院開講科目で学部生が履修可能な科目は、

CG25 対照言語学Ⅰ

2※

CG26 対照言語学Ⅱ

2※

CG14 文芸創作入門（1）2

CG15 文芸創作入門（2）2CG32 文芸創作入門

4

CG16 日本文化研究 1

2

CG17 日本文化研究 22

CG35 日本文化研究Ⅰ

2

廃止（～ 2022）

CG36 日本文化研究Ⅱ

2

廃止（～ 2022）

CG37 日本文化研究Ⅲ

2

廃止（～ 2022）

CG38 日本文化研究Ⅳ

2

廃止（～ 2022）

開講年度ごとに指定されますので、シラバス等で確認してください。また、大学院日本語日本文学専攻修士課程開講科目の学部生の履修者数
は 5 名以内とします。なお、大学院生の履修者

廃止（～ 2022）

数によっては、開講取止めとなる場合があります。
⑥ 廃止科目に対応する授業科目は下記のとおり

CG18 文章表現法（1）2④CG19 文章表現法（2）2※，④CG41 文章表現法

4

廃止（～ 2022）

CG20 書道2です。
< >内は単位数

コード

旧科目名

CF11 日本語教授法Ⅰ
CF21 日本語教授法ⅡCG52 書道Ⅰ

2

廃止（～ 2022）

CG53 書道Ⅱ

2

廃止（～ 2023）

CG27 中国文学概論 1

2

CG28 中国文学概論 2

2CG64 中国文学概論Ⅰ

2

廃止（～ 2022）

CG65 中国文学概論Ⅱ

2

廃止（～ 2022）

開講状況はシラバス等で確認すること①②③④の内容は「履修上の注意」を参照※の科目は2025年度まで開講、2026年度廃止予定

CF31 日本語教育実習

大学院科目
授業科目

TA

大学院日本文学専攻修士課程開講科目の内、学部生
履修可科目

**

対応する科目

CF12 日本語教授法Ⅰ（1）< 2 >CF13 日本語教授法Ⅰ（2）< 2 >CF22 日本語教授法Ⅱ（1）< 2 >CF23 日本語教授法Ⅱ（2）< 2 >CF32 日本語教育実習（1）< 1 >CF33 日本語教育実習（2）< 1 >CG23 言語学概論Ⅰ

CG12 言語学概論 1 < 2 >CG24 言語学概論ⅡCG13 言語学概論 2 < 2 >CG32 文芸創作入門

CG14 文芸創作入門（1）< 2 >CG15 文芸創作入門（2）< 2 >CG35 日本文化研究Ⅰ CG16 日本文化研究 1 < 2 >CG36 日本文化研究Ⅱ CG17 日本文化研究 2 < 2 >CG41 文章表現法

コード

コード

CG52 書道Ⅰ

CG18 文章表現法（1）< 2 >CG19 文章表現法（2）< 2 >CG20 書道 < 2 >CG64 中国文学概論Ⅰ CG27 中国文学概論 1 < 2 >CG65 中国文学概論Ⅱ CG28 中国文学概論 2 < 2 >65

日本語日本文学単位

CA13 古典文学の世界

日本語日本文学 2022［2-b］ 関連分野
詳細は、pp.42-46を参照してください。

▼卒業要件□関連分野から最低26単位修得していること▼履修上の注意① 履修に際しては、シラバス等で履修条件を確認してください。
② 大学院開講科目は、大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場合があります。

［3］ 卒業論文（必修・ 8 単位）
詳細は、p.150を参照してください。

▼卒業要件□卒業論文（ 8 単位）を修得していること【履修上の諸注意】
1 ．卒業要件外の科目
次に挙げる科目は資格関係分野に分類され、修得単位は卒業要件外となります。
①

博物館実習（史学科開講）②

初等教育学科目（教育学科開講）の一部

2 ．履修者の人数調整
以下の科目の履修希望者はあらかじめ日文研究室所定の手続き（年度初めのガイダンスで説明）を済ませてください。
（1）演習科目
・履修者数は 18 名以内とします。
・履修者 18 名を超えた場合は、次の優先順位によって履修者の調整を行います。
①

4 年次生

②

日本語日本文学科生（ 3 年次生）③

日本語日本文学科生（ 2 年次生）④

日本語教員課程登録者⑤

日本語日本文学副専攻生（ 3 年次生。ただし、 3 年次に新規登録した学生は、 4 年次で履修可能。）（2）
「文芸創作入門」
・履修者数は 25 名以内とします。
・履修者が 25 名を超えた場合は、次の優先順位によって履修者の調整を行います。
①

日本語日本文学科生（ 4 年次生、 3 年次生、 2 年次生の順）②

日本語日本文学副専攻生（ 4 年次生、 3 年次生、 2 年次生の順）③

他学科生（ 4 年次生、 3 年次生、 2 年次生の順）（3）
「文章表現法」
・履修者数は、 1 クラス 25 名以内とします。
・履修者が 25 名を超えた場合は、次の優先順位によって履修者の調整を行います。

66①

国語科教員免許状取得希望者および日本語教員課程登録者②

日本語日本文学科生（ 4 年次生、 3 年次生、 2 年次生の順）

日本語日本文学 2022

（4）
「書道」
・履修者数は 20 名以内とします。
・履修者が 20 名を超えた場合は、次の優先順位によって履修者の調整を行います。
①

国語科教員免許状取得希望者②

日本語日本文学科生（ 4 年次生、 3 年次生、 2 年次生の順）③

国語科教員免許状取得希望の科目等履修生④

小学校教員免許状取得希望者および小学校教員免許状取得希望の科目等履修生

3 ． 1 年次に修得した単位について
日本語日本文学科の専攻分野の科目を 1 年次に修得していた場合、その単位は該当する専攻分野の分野系列の単位としてとして認められます。

日本語日本文学67

史学科 3つのポリシー

アドミッションポリシー 

史学科では、日本史と世界史の別にかかわらず、歴史に対する強い好奇心をもち、過去や異文化に対する誤解や思い込みに気づけるような柔軟な姿勢を備えた人に進学してもらいたいと考えています。そのため、高等学校では、次のような学びを深めて欲しいと考えています。
1 ．地理歴史科の日本史や世界史などの科目を通じて、歴史や地域に関する正確な知識を身につけておく必要があります。また、同時に日本史コースでは古文や漢文、世界史コースでは英語などの外国語の技能が求められます。
2 ．卒業論文を作成するためには高い思考力・判断力・表現力が求められますので、国語や現代文に親しんでいることはもちろんとして、数学や理科などの授業で必要とされる論理的思考に慣れていることも望まれます。
3 ．演習科目では主体性を持ちつつ周囲と協働して学ぶ態
度が必要とされますので、課外活動などによって、多種多様な人々と接する経験を多く積み重ねていることが大切です。編入学生についても、上記のアドミッション・ポリシーを満たした学生生活を送っていることが求められます。



ディプロマポリシー 

史学科では、バランスのとれた歴史観と視野の広い国際感覚を持ち、絶えず変化する社会において、歴史的視点から新たな問題への対処方法を見出すことのできる人材を育成することを目指しています。そのために、 3 年間の専門課程教育を通して、卒業までに以下のような力を養うことを期待します。
1 ．我々の社会に生起するさまざまな事象について、歴史的な背景や社会の成り立ちを理解したうえで分析・評価する力。現実の問題に適切に対処するための知識と判断力。
2 ．教育機関、官公庁や企業などの職場や日々の社会生活において直面するさまざまな問題に対応しうる緻密な思考力と、問題解決に向けて計画を立てる力。
3 ．過去から現在にいたる日本および世界の文化や社会について、資料や情報を収集する力。また、その資料や情報を自ら分析する力。
4 ．多様な文化や社会の歴史的成り立ちに関する理解に基
づく、高度なコミュニケーション能力と、主体性を持
ちつつ周囲と協働する姿勢。
5 ．歴史知識と十分な情報をもとに考え、その考えを口頭
発表や文章の著述を通して、自らの言葉で他者にわかりやすく的確に表現する力。

682012 ～ 2022年度入学者



カリキュラムポリシー



史学科は、日本史コース、世界史コースに分かれており、必修科目、選択必修科目に加えて、「日本史系列科目」「世界史系列科目」「史学共通科目」を履修するカリキュラムを採用しています。
2 年次生は、日本史コースは「日本史演習Ⅰ」「日本史
史料論」、世界史コースは「世界史演習Ⅰ」「世界史文献講
読Ⅰ」を中心に、それぞれが所属する日本史または世界史コースの教員全員から、幅広い時代や地域のテーマを通じて、大学で歴史を学ぶための基礎を学びます。
3 年次生は、日本史コースは「日本史演習Ⅱ」、世界史
コースは「世界史演習Ⅱ」を履修します。それにより、各
自が関心を持つ研究テーマについて、専門的な歴史研究を始めます。同時に、広い歴史的視野を養う目的で、学科の様々な専門的講義も受講します。
4 年次生は、自ら設定したテーマを学問的に探究し、卒業論文を執筆します。日本史コースは「日本史演習Ⅲ」、
世界史コースは「世界史演習Ⅲ」を履修し、漢文史料や外国語文献を正確に理解する力を強化します。あわせて、 2
年次、 3 年次で身に着けてきた情報収集力、分析力、論理的な文章力をさらに高めます。それらの集大成として、ゼミの教員の指導のもと、卒業論文を完成させます。

  卒 業 生 像  
史学科では、日本や世界各地における人類の歩みを多様な授業を通じて学びます。そのうえで、学生ひとりひとりが自分の問題関心に沿って研究テーマを決定し、教員の指導の下、残された諸史料や諸研究を収集して、これらをひとつひとつ厳密に分析し、自分なりの歴史像として再構成し、卒業論文として提示することが求められます。こうして 3
年間の専門課程の教育を受けることで、バランスのとれた歴史観や視野の広い国際感覚が磨かれることになります。つまり、現実の社会で生起するさまざまな事象を何よりも歴史的な視点から分析・評価し、それらに適切に対処できる力を身につけた卒業生として社会に巣立っていくことを願っています。卒業後も、教育機関、官公庁、企業などの職場や日々の社会生活においてさまざまな問題に直面することになるでしょう。そうしたときに、大学で歴史を深く学ぶことで得られた緻密な分析能力をぜひ発揮してもらいたいと思います。



史 学

史学科カリキュラムマップ
・全学共通カリキュラムマップ及び該当科目については、p.34を参照してください。

1 年次

2 年次

3 年次

学科の専門科目

専門領域について深く学び、物事の考え方を身につけるそれぞれ自分が所属するコース（日本史または世界史 ）の教員全員と接する機会を得て、各教員から「大学での歴史の学び方」の基礎を、幅広い時代や地域について学ぶ【日本史コース】「日本史演習Ⅰ」「日本史史料論」【世界史コース】「世界史演習Ⅰ」「世界史文献講読Ⅰ」

各自が関心を持つ研究テーマについて、ゼミに所属しながら専門的な歴史研究をスタートさせる。同時に、広い歴史的視野を養う目的
で、学科のさまざまな専門的講義も受講する【日本史コース】「日本史演習Ⅱ」【世界史コース】「世界史演習Ⅱ」

史学−１

日本史系列科目

史学−２

世界史系列科目

史学−３

史学共通科目

4 年次

卒業論文の制作に向けて、ゼミ
では漢文史料や外国語文献を正確に理解する力を強化する【日本史コース】「日本史演習Ⅲ」【世界史コース】「世界史演習Ⅲ」

博物館関連科目（他学科の学生も資格取得可）

69

史学（日本史） 2022

史学科：日本史コース

2012 ～ 2022年度入学者▼卒業までに必要とする最低単位数
卒業必要
最低単位

分 野 系 列［1］ ■ 全学必修分野（1-1 〜 1-5）

区 分

合計：最低26単位

履修要項
掲載ページ
36-41ページ

1-1

キリスト教学Ⅰ

4 選択必修1-2

キリスト教学Ⅱ

4 選択必修

1-3

第一外国語

8 必修

1-4

第二外国語

8 選択必修

1-5

体育運動学

2 必修

［2］ ■ 専攻課程分野（2-a・2-b）

合計：最低98単位

71-76ページ

2-a ▼ 専攻分野（a1 〜 a6）

合計：最低60単位

71-75ページ

a1

必修科目

8 必修

a2

演習Ⅱ

4 選択必修a3

演習Ⅲ

4 選択必修

a4

史学共通

－

a5

日本史系列

－

a6

世界史系列

8 選択必修2-b ▼ 関連分野

合計：最低26単位

選択必修

うち第二外国語余剰分［3］ ■ 卒業論文

76ページ
40ページ

8単位

必修

150ページ＊＊卒業所要単位合計＊＊ ［1］［2］［3］の合計：132単位［4］ ■ 資格関係分野［5］ ■ その他卒業要件外（5-1 〜 5-2）
5-1

1 年次生限定科目超過分

42ページ

5-2

運動学超過分

45ページ◆成績通知書・成績証明書の単位集計欄には、上記分野系列ごとに単位合計が印字されます

必要単位数の他にも、履修方法が定められている場合があります。次ページからの履修要項をよく読んで、定められた要件を満たすように履修してください。
科目の履修にあたっては、シラバス記載の履修条件に従ってください。

70

史学（日本史） 2022

以下、分野系列ごとの履修要項を記載しています。卒業に必要な要件もありますので、すべての項目についてよく読んでから履修計画を立ててください。

［1］ 全学必修分野
詳細は、pp.36-41を参照してください。

［2］ 専攻課程分野
専攻分野または関連分野から、少なくとも
12単位、最低必要単位数を超えて修得する必▼卒業要件□専攻分野（60単位）、関連分野（26単位）の要件

要があるので注意してください｡

をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の合計が98単位以上あること［2-a］ 専攻分野（最低60単位）▼卒業要件□専攻分野の各分野系列（a1 〜 a6）の要件をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の合計が史 学

60単位以上あることa1
コード

必修科目（必修・ 8 単位）——
授業科目

専攻分野

単位

備考

DB11 日本史史料論

4

廃止（～2022）

DC11 日本史演習Ⅰ

4

廃止（～2022）▼卒業要件□左記の科目をすべて修得していること▼年次指定科目
日本史演習Ⅰは 2 年次指定科目です。
▼廃止科目を未修得の場合
 下記に指定された代替科目（旧科目に対する代替科目が 2 科目の場合は両方）を修得することで、対応する旧科目の単位を修得したとみなされます。な
お、代替科目を履修した場合、成績証明書等には代替科目が記載されます。
< >内は単位数
コード

旧科目名

コード

代替科目

DB80 日本史史料論 1 < 2 >日本史史料論DB11< 4 > DB82 日本史史料論 3 < 2 >DC11

DC26 日本史演習Ⅰ（1）< 2 >日本史演習Ⅰ< 4 > DC27 日本史演習Ⅰ（2）< 2 >71

史学（日本史） 2022

a2

演習Ⅱ（選択必修・最低 4 単位）—— 専攻分野

コード

授業科目

▼履修上の注意単位

備考

DC21 日本史演習Ⅱ− 1

4

廃止（～2022） ① 日本史コース所属学生は、「日本史演習Ⅱ」DC22 日本史演習Ⅱ− 2

4

廃止（～2022）

DC23 日本史演習Ⅱ− 3

4

廃止（～2022）の各科目は、「日本史演習Ⅰ」（計 4 単位）を修

DC24 日本史演習Ⅱ− 44

廃止（～2022）

得済みでなければ履修することができません（同時履修も不可）。ただし、後期半年の留学●2023年度以降は下記科目から選択
DC28 日本史演習Ⅱ－ 1 （1）2DC29 日本史演習Ⅱ－ 1 （2）2DC30 日本史演習Ⅱ－ 2 （1）2DC31 日本史演習Ⅱ－ 2 （2）2DC32 日本史演習Ⅱ－ 3 （1）2DC33 日本史演習Ⅱ－ 3 （2）2DC34 日本史演習Ⅱ－ 4 （1）2DC35 日本史演習Ⅱ－ 4 （2）2をする学生は、「日本史演習Ⅰ（1）」を修得済みの場合に限り、「日本史演習Ⅰ（2）」と「日本史演習Ⅱ」の各科目を同一年度に履修することが可能です。
② 「日本史演習Ⅱ」の科目は 3 年次に複数選択して履修することができます。
③ 世界史コース所属および史学副専攻（日本史コース）履修の 3 年次生以上の学生は、所定の開講状況はシラバス等で確認すること

手続きを経た上で履修することができます。
④ 廃止科目と2023年度以降の授業科目は下記の▼卒業要件ように対応しています。

□上記の科目から最低 4 単位を修得していること▼年次指定科目< >内は単位数
コード

演習Ⅱの各科目は 3 年次指定科目です。

旧科目名

DC21 日本史演習Ⅱ− 1 < 4 >DC22 日本史演習Ⅱ− 2 < 4 >DC23 日本史演習Ⅱ− 3 < 4 >DC24 日本史演習Ⅱ− 4 < 4 >

a3
コード

コード

対応する科目

DC28 日本史演習Ⅱ－ 1（ 1 ）< 2 >DC29 日本史演習Ⅱ－ 1（ 2 ）< 2 >DC30 日本史演習Ⅱ－ 2（ 1 ）< 2 >DC31 日本史演習Ⅱ－ 2（ 2 ）< 2 >DC32 日本史演習Ⅱ－ 3（ 1 ）< 2 >DC33 日本史演習Ⅱ－ 3（ 2 ）< 2 >DC34 日本史演習Ⅱ－ 4（ 1 ）< 2 >DC35 日本史演習Ⅱ－ 4（ 2 ）< 2 >演習Ⅲ（選択必修・最低 4 単位）—— 専攻分野
授業科目

単位

備考

DC41 日本史演習Ⅲ− 1

4

廃止（～2022）

DC42 日本史演習Ⅲ− 2

4

廃止（～2022）

DC43 日本史演習Ⅲ− 3

4

廃止（～2022）

DC44 日本史演習Ⅲ− 44

廃止（～2022）●2023年度以降は下記科目から選択▼卒業要件□上記の科目から最低 4 単位を修得していること▼年次指定科目
演習Ⅲの各科目は 4 年次指定科目です。

DC36 日本史演習Ⅲ－ 1 （1）2DC37 日本史演習Ⅲ－ 1 （2）2DC38 日本史演習Ⅲ－ 2 （1）2▼履修上の注意

DC39 日本史演習Ⅲ－ 2 （2）2DC40 日本史演習Ⅲ－ 3 （1）2① 「日本史演習Ⅲ」の各科目は、「日本史演習Ⅱ」

DC46 日本史演習Ⅲ－ 3 （2）2DC47 日本史演習Ⅲ－ 4 （1）2DC48 日本史演習Ⅲ－ 4 （2）2

開講状況はシラバス等で確認することを（1）（2）ペアで修得済みでなければ履修することができません（同時履修も不可）。ただし、後期半年の留学をする学生は、「日本史演習Ⅱ」の（1）を修得済みの場合に限り、ペアとなる「日本史演習
Ⅱ」の（2）と「日本史演習Ⅲ」の各科目を履修することが可能です。なお、日本史コース所属生以
外は履修できません。

72

史学（日本史） 2022

② 「日本史演習Ⅲ」の科目は、4 年次に複数選択して履修することができます。
③ 廃止科目と2023年度以降の授業科目は下記のように対応しています。
< >内は単位数
コード

旧科目名

DC41 日本史演習Ⅲ− 1 < 4 >DC42 日本史演習Ⅲ− 2 < 4 >DC43 日本史演習Ⅲ− 3 < 4 >DC44 日本史演習Ⅲ− 4 < 4 >a4

史学共通（選択）——

コード

授業科目

コード

対応する科目

DC36 日本史演習Ⅲ－ 1（ 1 ）< 2 >DC37 日本史演習Ⅲ－ 1（ 2 ）< 2 >DC38 日本史演習Ⅲ－ 2（ 1 ）< 2 >DC39 日本史演習Ⅲ－ 2（ 2 ）< 2 >DC40 日本史演習Ⅲ－ 3（ 1 ）< 2 >DC46 日本史演習Ⅲ－ 3（ 2 ）< 2 >DC47 日本史演習Ⅲ－ 4（ 1 ）< 2 >DC48 日本史演習Ⅲ－ 4（ 2 ）< 2 >

専攻分野
備考

4

廃止（～2022）

DA23 国際関係史Ⅰ

2

廃止（～2022）

DA22 国際関係史Ⅱ

4

廃止（～2022）

DA54 日本史概説

2

DA61 外国史概説

4

廃止（～2022）

DA91 世界史への招待Ⅰ

2

廃止（～2022）

DA92 世界史への招待Ⅱ

2

廃止（～2022）

DA31 世界音楽地誌

4

廃止（～2022）

DA33 地誌学 1

2

廃止（～2022）

DA34 地誌学 2

2

廃止（～2022）

DA35 教養としての歴史 1

2

DA36 教養としての歴史 2

2

DA37 教養としての歴史 3

2

DA38 教養としての歴史 4

2

DA39 教養としての歴史 5

2

DA40 教養としての歴史 6

2

DA41 教養としての歴史 7

2

DA42 教養としての歴史 8

2

DA43 教養としての歴史 9

2

DA44 教養としての歴史10

2

DA45 教養としての歴史11

2

DA46 教養としての歴史12

2

DA47 教養としての歴史13

2

DA48 教養としての歴史14

2

DA64 外国史概説

2

DA73 地誌学

2

史 学

単位

DA11 古文献入門

開講状況はシラバス等で確認すること73

史学（日本史） 2022

a5

日本史系列（選択）——

専攻分野

学部科目
コード

▼履修上の注意

学部科目
授業科目

単位

備考

コード

DB09 史料講読Ⅰ－ 1

2

廃止（～2022）

DB19 日本考古学

2

DB10 史料講読Ⅰ－ 2

2

廃止（～2022）

DB20 日本民俗学

2

DB17 史料講読Ⅱ− 1

2

廃止（～2022）

DB35 日本古代史 1 （1）2

DB18 史料講読Ⅱ− 22

廃止（～2022）

DB36 日本古代史 1 （2）2

DB16 資料整理実習2

廃止（～2022）

DB37 日本古代史 2 （1）2DB21 日本考古学

4

廃止（～2022）

DB38 日本古代史 2 （2）2DB22 日本民俗学

4

廃止（～2022）

DB44 日本中世史 1 （1）2DB33 日本古代史Ⅰ－ 1

2

廃止（～2022）

DB45 日本中世史 1 （2）2DB34 日本古代史Ⅰ－ 22

廃止（～2022）

DB46 日本中世史 2 （1）2DB32 日本古代史Ⅱ4

廃止（～2022）

DB47 日本中世史 2 （2）2DB39 日本中世史Ⅰ－ 1

2

廃止（～2022）

DB67 日本近世史 1 （1）2DB40 日本中世史Ⅰ－ 22

廃止（～2022）

DB68 日本近世史 1 （2）2DB42 日本中世史Ⅱ

4

廃止（～2022）

DB69 日本近世史 2 （1）2DB43 日本中世史Ⅱ− 1

2

廃止（～2022）

DB70 日本近世史 2 （2）2DB55 日本近世史Ⅰ－ 1

2

廃止（～2022）

DB74 日本近現代史 1 （1）2DB56 日本近世史Ⅰ－ 22

廃止（～2022）

DB75 日本近現代史 1 （2）2

DB57 日本近世史Ⅱ－ 1

2

廃止（～2022）

DB76 日本近現代史 2 （1）2DB58 日本近世史Ⅱ－ 22

廃止（～2022）

DB77 日本近現代史 2 （2）2DB60 日本近現代史Ⅰ－ 1

2

廃止（～2022）

DB78 日本史フィールドワーク 1

2

DB63 日本近現代史Ⅰ－ 22

廃止（～2022）

DB79 日本史フィールドワーク 2

2

DB65 日本近現代史Ⅱ− 1

2

廃止（～2022）

DB23 日本文化史 1

2

DB66 日本近現代史Ⅱ− 22

廃止（～2022）

DB24 日本文化史 22

DB72 日本文化史Ⅰ2

廃止（～2022）

DB73 日本文化史Ⅱ2

廃止（～2022）

DB81 日本史史料論 22DB83 日本史史料論 42DB84 史料講読 1

2DB85 史料講読 22DB86 史料講読 32DB87 史料講読 42

開講状況はシラバス等で確認すること

74

授業科目

単位

備考

大学院科目
コード

授業科目

TC

大学院史学専攻修士課程開講科
目（日本史）の内、学部生履修
可科目**

 大学院開講科目は、年度ごとに対象科目が指定されますので、シラバス等で確認してください。なお、大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場合があります。

史学（日本史） 2022

a6

世界史系列（選択必修・最低 8 単位）——

学部科目
コード

専攻分野

学部科目
授業科目

学部科目

備考

コード

授業科目

単位

備考

コード

授業科目

単位

備考

DD19 中国古代史

4

廃止（～2022）

DD24 中国史

2

DH82 世界史演習Ⅱ－ 5 （2）2DD11 中国古代文化史

4

廃止（～2022）

DD25 朝鮮史

2

DH83 世界史演習Ⅱ－ 6 （1）2DD12 中国近代史

4

廃止（～2022）

DD26 東南アジア史

2

DH84 世界史演習Ⅱ－ 6 （2）2DD22 朝鮮近現代史

4

廃止（～2022）

DD27 西アジア史（1）2DH85 世界史演習Ⅲ－ 1 （1）2DD23 東アジア社会史

2

廃止（～2022）

DD28 西アジア史（2）2DH86 世界史演習Ⅲ－ 1 （2）2DD14 東南アジア史

4

廃止（～2022）

DD29 南アジア史

2

DH87 世界史演習Ⅲ－ 2 （1）2DD15 西アジア近代史

4

廃止（～2022）

DD30 古代地中海世界

2

DH88 世界史演習Ⅲ－ 2 （2）2DD16 西アジア文化史

4

廃止（～2022）

DF24 ヨーロッパ中世史 1 （1）2DH89 世界史演習Ⅲ－ 3 （1）2DD21 南アジア近代史

4

廃止（～2022）

DF25 ヨーロッパ中世史 1 （2）2DH90 世界史演習Ⅲ－ 3 （2）2DD58 東洋陶磁史

2

廃止（～2022）

DF26 ヨーロッパ中世史 2 （1）2DH91 世界史演習Ⅲ－ 4 （1）2DD55 イスラム社会史入門

2

廃止（～2022）

DF27 ヨーロッパ中世史 2 （2）2DH92 世界史演習Ⅲ－ 4 （2）2DD56 古代オリエント史

4

廃止（～2022）

DF28 ヨーロッパ近代史 1 （1）2DH93 世界史演習Ⅲ－ 5 （1）2DF22 ヨーロッパ中世史Ⅰ

4

廃止（～2022）

DF29 ヨーロッパ近代史 1 （2）2

DH94 世界史演習Ⅲ－ 5 （2）2DF23 ヨーロッパ中世史Ⅱ

4

廃止（～2022）

DF30 ヨーロッパ近代史 2 （1）2DH95 世界史演習Ⅲ－ 6 （1）2DF41 ヨーロッパ近代史Ⅰ

4

廃止（～2022）

DF32 ヨーロッパ近代史 2 （2）2DH96 世界史演習Ⅲ－ 6 （2）2DF42 ヨーロッパ近代史Ⅱ

4

廃止（～2022）

DF34 ヨーロッパ現代史 1 （1）2DH25 世界史文献講読Ⅱ－ 1 （1）2DF51 ヨーロッパ現代史Ⅰ

4

廃止（～2022）

DF35 ヨーロッパ現代史 1 （2）2DH26 世界史文献講読Ⅱ－ 1 （2）2DF52 ヨーロッパ現代史Ⅱ

4

廃止（～2022）

DF36 ヨーロッパ現代史 2 （1）2DH27 世界史文献講読Ⅱ－ 2 （1）2DF11 古代ローマ史

4

廃止（～2022）

DF37 ヨーロッパ現代史 2 （2）2DH28 世界史文献講読Ⅱ－ 2 （2）2DF61 ロシア文化史

4

廃止（～2022）

DF38 ロシア史

2

DH29 世界史文献講読Ⅱ－ 3 （1）2DF72 アメリカ史

4

廃止（～2022）

DF39 アメリカ史（1）2DH30 世界史文献講読Ⅱ－ 3 （2）2DF91 ラテンアメリカ史

4

廃止（～2022）

DF40 アメリカ史（2）2DH31 世界史文献講読Ⅱ－ 4 （1）2DH61 世界史演習Ⅱ− 1

4

廃止（～2022）

DF45 ラテンアメリカ史

2

DH32 世界史文献講読Ⅱ－ 4 （2）2DH62 世界史演習Ⅱ− 2

4

廃止（～2022）

DH67 世界史演習Ⅱ－ 1 （1）2DH33 世界史文献講読Ⅱ－ 5 （1）2DH63 世界史演習Ⅱ− 3

4

廃止（～2022）

DH68 世界史演習Ⅱ－ 1 （2）2DH34 世界史文献講読Ⅱ－ 5 （2）2DH64 世界史演習Ⅱ− 44

廃止（～2022）

DH69 世界史演習Ⅱ－ 2 （1）2DH65 世界史演習Ⅱ− 54

廃止（～2022）

DH70 世界史演習Ⅱ－ 2 （2）2DH66 世界史演習Ⅱ− 64

廃止（～2022）

DH77 世界史演習Ⅱ－ 3 （1）2DH71 世界史演習Ⅲ− 1

4

廃止（～2022）

DH78 世界史演習Ⅱ－ 3 （2）2DH72 世界史演習Ⅲ− 2

4

廃止（～2022）

DH79 世界史演習Ⅱ－ 4 （1）2DH73 世界史演習Ⅲ− 3

4

廃止（～2022）

DH80 世界史演習Ⅱ－ 4 （2）2DH74 世界史演習Ⅲ− 44

廃止（～2022）

DH81 世界史演習Ⅱ－ 5 （1）2DH75 世界史演習Ⅲ− 54廃止（～2022）

DH76 世界史演習Ⅲ− 64

廃止（～2022）

DH13 世界史文献講読Ⅱ− 1

2

廃止（～2022）

DH14 世界史文献講読Ⅱ− 22

廃止（～2022）

DH15 世界史文献講読Ⅲ− 1

2

廃止（～2022）

DH16 世界史文献講読Ⅲ− 22

廃止（～2022）

DH17 世界史文献講読Ⅳ− 1

2

廃止（～2022）

DH18 世界史文献講読Ⅳ− 22

廃止（～2022）▼履修上の注意

DH19 世界史文献講読Ⅴ− 1

2

廃止（～2022）

DH20 世界史文献講読Ⅴ− 22

廃止（～2022）

 大学院開講科目は、年度ごとに対象科目が指定されますので、シラバ

DH21 世界史文献講読Ⅵ− 1

2

廃止（～2022）

DH22 世界史文献講読Ⅵ− 2

2

廃止（～2022）

史 学

単位

大学院科目
コード

授業科目

TD 大学院史学専攻修士課程開講科**
TE 目（東洋史・西洋史）の内、学部生履修可科目**▼卒業要件□世界史系列、大学院史学専攻修士課程開講の東洋史・西洋史科目の中から最低 8 単位を修得していること

ス等で確認してください。なお、大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場合があります。

開講状況はシラバス等で確認すること75

史学（日本史） 2022［2-b］ 関連分野
詳細は、pp.42-46を参照してください。

▼卒業要件□関連分野から最低26単位修得していること▼履修上の注意① 履修に際しては、シラバス等で履修条件を確認してください。
② 大学院開講科目は、大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場合があります。

［3］ 卒業論文 （必修・ 8 単位）
詳細は、p.150を参照してください。

▼卒業要件□卒業論文（ 8 単位）を修得していること【履修上の諸注意】
1 ．卒業要件外の科目
次に挙げる科目は資格関係分野に分類され、修得単位は卒業要件外となります。
①

博物館実習（史学科開講）②

初等教育学科目（教育学科開講）の一部

2 ． 1 年次に修得した単位について
史学科日本史コースの専攻分野の科目を 1 年次に修得していた場合、その単位は該当する専攻分野の分野系列の単位としてとして認められます。

76

史学（世界史） 2022

史学科：世界史コース

2012 ～ 2022年度入学者▼卒業までに必要とする最低単位数（2012 ～ 2022年度入学者）
卒業必要
最低単位

分 野 系 列［1］ ■ 全学必修分野（1-1 〜 1-5）

区 分

合計：最低26単位

履修要項
掲載ページ
36-41ページ

1-1

キリスト教学Ⅰ

4 選択必修1-2

キリスト教学Ⅱ

4 選択必修

1-3

第一外国語

8 必修

1-4

第二外国語

8 選択必修

1-5

体育運動学

2 必修

［2］ ■ 専攻課程分野（2-a・2-b）

合計：最低98単位

78-83ページ

2-a ▼ 専攻分野 （a1 〜 a7）

合計：最低60単位

78-82ページ

a1

文献講読Ⅰ

4 必修

a2

演習Ⅰ

4 必修

a3

演習Ⅱ

4 選択必修a4

演習Ⅲ

4 選択必修

a5

史学共通

－

a6

世界史系列

－

a7

日本史系列

8 選択必修合計：最低26単位

選択必修

うち第二外国語余剰分［3］ ■ 卒業論文

83ページ
40ページ

8単位

必修

150ページ＊＊卒業所要単位合計＊＊ ［1］［2］［3］の合計：132単位［4］ ■ 資格関係分野［5］ ■ その他卒業要件外（5-1 〜 5-2）
5-1

1 年次生限定科目超過分

42ページ

5-2

運動学超過分

45ページ◆成績通知書・成績証明書の単位集計欄には、上記分野系列ごとに単位合計が印字されます

必要単位数の他にも、履修方法が定められている場合があります。次ページからの履修要項をよく読んで、定められた要件を満たすように履修してください。
科目の履修にあたっては、シラバス記載の履修条件に従ってください。

77

史 学

2-b ▼ 関連分野

史学（世界史） 2022

以下、分野系列ごとの履修要項を記載しています。卒業に必要な要件もありますので、すべての項目についてよく読んでから履修計画を立ててください。

［1］ 全学必修分野
詳細は、pp.36-41を参照してください。

［2］ 専攻課程分野
専攻分野または関連分野から、少なくとも▼卒業要件

12単位、最低必要単位数を超えて修得する必□専攻分野（60単位）、関連分野（26単位）の要件

要があるので注意してください｡

をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の合計が98単位以上あること［2-a］ 専攻分野（最低60単位）▼卒業要件□専 攻分野の各分野系列（a1 〜 a7）の要件をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の合計が60単位以上あること

a1
コード

文献講読Ⅰ（必修・ 4 単位）——
授業科目

専攻分野

単位

備考

DH11 世界史文献講読Ⅰ− 1

2

廃止（～2022）

DH12 世界史文献講読Ⅰ− 22

廃止（～2022）▼卒業要件□左記の科目をすべて修得していること▼年次指定科目
文献講読Ⅰの各科目は 2 年次指定科目です。
▼廃止科目を未修得の場合
 下記の代替指定科目を修得することで、対応する
廃止科目の単位を修得したとみなされます。なお、代替科目を履修した場合、成績証明書等には代替科目が記載されます。
文献講読Ⅰの代替指定科目
コード

旧科目名

< >内は単位数
コード

代替科目

DH11 世界史文献講読Ⅰ－ 1 < 2 > DH23 世界史文献講読Ⅰ（1）< 2 >DH12 世界史文献講読Ⅰ－ 2 < 2 > DH24 世界史文献講読Ⅰ（2）< 2 > 上記の科目のほか、世界史文献講読Ⅱ－ 1 ～Ⅱ－
5 の（1）と（2）の組み合わせで 2 科目 4 単位を履修することができます。希望者は、履修登録前に所属コースの教員および履修を希望する科目担当者と相談し、さらに学科代表委員の承認を得なければなりません。承認を得られた場合は、学科の承認を示す文書を添えて、分野系列変更の手続きをしてください。

78

史学（世界史） 2022a2
コード

演習Ⅰ（必修・ 4 単位）——
授業科目

専攻分野

単位

備考

DH51 世界史演習Ⅰ− 1

2

廃止（～2022）

DH52 世界史演習Ⅰ− 22

廃止（～2022）▼卒業要件□左記の科目をすべて修得していること▼年次指定科目
演習Ⅰの各科目は 2 年次指定科目です。
▼廃止科目を未修得の場合
 下記の代替指定科目を修得することで、対応する
旧科目の単位を修得したとみなされます。なお、代替科目を履修した場合、成績証明書等には代替科目が記載されます。
演習Ⅰの代替指定科目
コード

旧科目名

< >内は単位数
コード

代替科目

DH51 世界史演習Ⅰ− 1 < 2 > DH53 世界史演習Ⅰ（1）< 2 >DH52 世界史演習Ⅰ− 2 < 2 > DH54 世界史演習Ⅰ（2）< 2 >コード

演習Ⅱ（選択必修・最低 4 単位）——
授業科目

専攻分野

単位

備考

DH61 世界史演習Ⅱ− 1

4

廃止（～2022）

DH62 世界史演習Ⅱ− 2

4

廃止（～2022）

DH63 世界史演習Ⅱ− 3

4

廃止（～2022）

DH64 世界史演習Ⅱ− 44

廃止（～2022）

DH65 世界史演習Ⅱ− 54

廃止（～2022）

DH66 世界史演習Ⅱ− 64

廃止（～2022）●2023年度以降は下記科目から選択
DH67 世界史演習Ⅱ­ 1 (1)2DH68 世界史演習Ⅱ­ 1 (2)2DH69 世界史演習Ⅱ­ 2 (1)2DH70 世界史演習Ⅱ­ 2 (2)2DH77 世界史演習Ⅱ­ 3 (1)2DH78 世界史演習Ⅱ­ 3 (2)2DH79 世界史演習Ⅱ­ 4 (1)2DH80 世界史演習Ⅱ­ 4 (2)2DH81 世界史演習Ⅱ­ 5 (1)2DH82 世界史演習Ⅱ­ 5 (2)2DH83 世界史演習Ⅱ­ 6 (1)2DH84 世界史演習Ⅱ­ 6 (2)2開講状況はシラバス等で確認すること

史 学

a3

▼卒業要件
□左記の科目から最低 4 単位を修得していること▼年次指定科目
演習Ⅱの各科目は 3 年次指定科目です。
▼履修上の注意
 廃止科目と2023年度以降の授業科目は下記のように対応しています。
< >内は単位数
コード

旧科目名

DH61 世界史演習Ⅱ－ 1 < 4 >DH62 世界史演習Ⅱ－ 2 < 4 >DH63 世界史演習Ⅱ－ 3 < 4 >DH64 世界史演習Ⅱ－ 4 < 4 >DH65 世界史演習Ⅱ－ 5 < 4 >DH66 世界史演習Ⅱ－ 6 < 4 >コード

対応する科目

DH67 世界史演習Ⅱ－ 1 （1）< 2 >DH68 世界史演習Ⅱ－ 1 （2）< 2 >DH69 世界史演習Ⅱ－ 2 （1）< 2 >DH70 世界史演習Ⅱ－ 2 （2）< 2 >DH77 世界史演習Ⅱ－ 3 （1）< 2 >DH78 世界史演習Ⅱ－ 3 （2）< 2 >DH79 世界史演習Ⅱ－ 4 （1）< 2 >DH80 世界史演習Ⅱ－ 4 （2）< 2 >DH81 世界史演習Ⅱ－ 5 （1）< 2 >DH82 世界史演習Ⅱ－ 5 （2）< 2 >DH83 世界史演習Ⅱ－ 6 （1）< 2 >DH84 世界史演習Ⅱ－ 6 （2）< 2 >79

史学（世界史） 2022

a4

演習Ⅲ（選択必修・最低 4 単位）—— 専攻分野

コード

単位

備考

DH71 世界史演習Ⅲ− 1

授業科目

4

廃止（～2022）

DH72 世界史演習Ⅲ− 2

4

廃止（～2022）

DH73 世界史演習Ⅲ− 3

4

廃止（～2022）

DH74 世界史演習Ⅲ− 44

廃止（～2022）

DH75 世界史演習Ⅲ− 54廃止（～2022）

DH76 世界史演習Ⅲ− 64

廃止（～2022）●2023年度以降は下記科目から選択
DH85 世界史演習Ⅲ­ 1 (1)2DH86 世界史演習Ⅲ­ 1 (2)2DH87 世界史演習Ⅲ­ 2 (1)2DH88 世界史演習Ⅲ­ 2 (2)2DH89 世界史演習Ⅲ­ 3 (1)2DH90 世界史演習Ⅲ­ 3 (2)2DH91 世界史演習Ⅲ­ 4 (1)2DH92 世界史演習Ⅲ­ 4 (2)2DH93 世界史演習Ⅲ­ 5 (1)2DH94 世界史演習Ⅲ­ 5 (2)2DH95 世界史演習Ⅲ­ 6 (1)2DH96 世界史演習Ⅲ­ 6 (2)

2

▼卒業要件
□左記の科目から最低 4 単位を修得していること▼年次指定科目
演習Ⅲの各科目は 4 年次指定科目です。
▼履修上の注意
 廃止科目と2023年度以降の授業科目は下記のように対応しています。
< >内は単位数
コード

旧科目名

DH71 世界史演習Ⅲ－ 1 < 4 >DH72 世界史演習Ⅲ－ 2 < 4 >DH73 世界史演習Ⅲ－ 3 < 4 >DH74 世界史演習Ⅲ－ 4 < 4 >開講状況はシラバス等で確認すること

DH75 世界史演習Ⅲ－ 5 < 4 >DH76 世界史演習Ⅲ－ 6 < 4 >

a5

コード

対応する科目

DH85 世界史演習Ⅲ－ 1 （1）< 2 >DH86 世界史演習Ⅲ－ 1 （2）< 2 >DH87 世界史演習Ⅲ－ 2 （1）< 2 >DH88 世界史演習Ⅲ－ 2 （2）< 2 >DH89 世界史演習Ⅲ－ 3 （1）< 2 >DH90 世界史演習Ⅲ－ 3 （2）< 2 >DH91 世界史演習Ⅲ－ 4 （1）< 2 >DH92 世界史演習Ⅲ－ 4 （2）< 2 >DH93 世界史演習Ⅲ－ 5 （1）< 2 >DH94 世界史演習Ⅲ－ 5 （2）< 2 >DH95 世界史演習Ⅲ－ 6 （1）< 2 >DH96 世界史演習Ⅲ－ 6 （2）< 2 >史学共通（選択）—— 専攻分野

コード

授業科目

コード

授業科目

単位

単位

備考

DA11 古文献入門

4

廃止（～2022）

DA38 教養としての歴史 4

2

DA23 国際関係史Ⅰ

2

廃止（～2022）

DA39 教養としての歴史 5

2

DA22 国際関係史Ⅱ

4

廃止（～2022）

DA40 教養としての歴史 6

2

DA54 日本史概説

2

DA41 教養としての歴史 7

2

DA61 外国史概説

4

廃止（～2022）

DA42 教養としての歴史 8

2

DA91 世界史への招待Ⅰ

2

廃止（～2022）

DA43 教養としての歴史 9

2

DA92 世界史への招待Ⅱ

2

廃止（～2022）

DA44 教養としての歴史10

2

DA31 世界音楽地誌

4

廃止（～2022）

DA45 教養としての歴史11

2

DA33 地誌学 1

2

廃止（～2022）

DA46 教養としての歴史12

2

DA34 地誌学 2

2

廃止（～2022）

DA47 教養としての歴史13

2

DA35 教養としての歴史 1

2

DA48 教養としての歴史14

2

DA36 教養としての歴史 2

2

DA64 外国史概説

2

DA37 教養としての歴史 3

2

DA73 地誌学

2

開講状況はシラバス等で確認すること80

備考史学（世界史） 2022

a6

世界史系列（選択）——

専攻分野

学部科目
コード

▼履修上の注意

学部科目
授業科目

授業科目

単位

備考

① 大学院開講科目は、年度ごと

単位

備考

コード

DD19 中国古代史

4

廃止（～2022）

DD29 南アジア史

2

DD11 中国古代文化史

4

廃止（～2022）

DD30 古代地中海世界

2

DD12 中国近代史

4

廃止（～2022）

DF24 ヨーロッパ中世史 1 （1）2DD22 朝鮮近現代史

4

廃止（～2022）

DF25 ヨーロッパ中世史 1 （2）2DD23 東アジア社会史

2

廃止（～2022）

DF26 ヨーロッパ中世史 2 （1）2DD14 東南アジア史

4

廃止（～2022）

DF27 ヨーロッパ中世史 2 （2）2DD15 西アジア近代史

4

廃止（～2022）

DF28 ヨーロッパ近代史 1 （1）2DD16 西アジア文化史

4

廃止（～2022）

DF29 ヨーロッパ近代史 1 （2）2

5 の（1）と（2）の組み合わせ

DD21 南アジア近代史

4

廃止（～2022）

DF30 ヨーロッパ近代史 2 （1）2DD58 東洋陶磁史

2

廃止（～2022）

DF32 ヨーロッパ近代史 2 （2）2で 2 科目 4 単位を、学科の承認

DD55 イスラム社会史入門

2

廃止（～2022）

DF34 ヨーロッパ現代史 1 （1）2DD56 古代オリエント史

4

廃止（～2022）

DF35 ヨーロッパ現代史 1 （2）2DF22 ヨーロッパ中世史Ⅰ

4

廃止（～2022）

DF36 ヨーロッパ現代史 2 （1）2DF23 ヨーロッパ中世史Ⅱ

4

廃止（～2022）

DF37 ヨーロッパ現代史 2 （2）2DF41 ヨーロッパ近代史Ⅰ

4

廃止（～2022）

DF38 ロシア史

2

DF42 ヨーロッパ近代史Ⅱ

4

廃止（～2022）

DF39 アメリカ史（1）2DF51 ヨーロッパ現代史Ⅰ

4

廃止（～2022）

DF40 アメリカ史（2）2DF52 ヨーロッパ現代史Ⅱ

4

廃止（～2022）

DF45 ラテンアメリカ史

2

DF11 古代ローマ史

4

廃止（～2022）

DH25 世界史文献講読Ⅱ－ 1 （1）2DF61 ロシア文化史

4

廃止（～2022）

DH26 世界史文献講読Ⅱ－ 1 （2）2DF72 アメリカ史

4

廃止（～2022）

DH27 世界史文献講読Ⅱ－ 2 （1）2DF91 ラテンアメリカ史

4

廃止（～2022）

DH28 世界史文献講読Ⅱ－ 2 （2）2DH13 世界史文献講読Ⅱ− 1

2

廃止（～2022）

DH29 世界史文献講読Ⅱ－ 3 （1）2DH14 世界史文献講読Ⅱ− 22

廃止（～2022）

DH30 世界史文献講読Ⅱ－ 3 （2）2DH15 世界史文献講読Ⅲ− 1

2

廃止（～2022）

DH31 世界史文献講読Ⅱ－ 4 （1）2

DH16 世界史文献講読Ⅲ− 22

廃止（～2022）

DH32 世界史文献講読Ⅱ－ 4 （2）2DH17 世界史文献講読Ⅳ− 1

2

廃止（～2022）

DH33 世界史文献講読Ⅱ－ 5 （1）2

DH18 世界史文献講読Ⅳ− 22

廃止（～2022）

DH34 世界史文献講読Ⅱ－ 5 （2）2DH19 世界史文献講読Ⅴ− 1

2

廃止（～2022）

DH20 世界史文献講読Ⅴ− 22

廃止（～2022）

DH21 世界史文献講読Ⅵ− 1

2

廃止（～2022）

DH22 世界史文献講読Ⅵ− 2

2

廃止（～2022）

DD24 中国史

2

DD25 朝鮮史

2

DD26 東南アジア史

2

DD27 西アジア史（1）2DD28 西アジア史（2）2に対象科目が指定されますので、
シラバス等で確認してください。
なお、大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場
合があります。
② 世界史文献講読Ⅱ－ 1 ～Ⅱ－.

を得た場合は、分野系列「文献講読Ⅰ」の単位に変更することが で き ま す。 希 望 者 は、 分 野
系列「文献講読Ⅰ」の項を参照し、手続きをしてください。
（⇒p.78）

史 学

大学院科目
コード

授業科目

TD 大学院史学専攻修士課程開講科**
TE 目（東洋史・西洋史）の内、学部生履修可科目**

開講状況はシラバス等で確認すること81

史学（世界史） 2022

a7

日本史系列（選択必修・最低 8 単位）——

学部科目
コード

専攻分野

学部科目
授業科目

学部科目

単位

備考

コード

DB11 日本史史料論

4

廃止（〜2022）

DB19 日本考古学

2

DB23 日本文化史 1

2

DB09 史料講読Ⅰ－ 1

2

廃止（〜2022）

DB20 日本民俗学

2

DB24 日本文化史 22

DB10 史料講読Ⅰ－ 2

2

廃止（〜2022）

DB35 日本古代史 1 （1）2DC21 日本史演習Ⅱ− 1

4

廃止（～2022）

DB17 史料講読Ⅱ− 1

2

廃止（〜2022）

DB36 日本古代史 1 （2）2DC22 日本史演習Ⅱ− 2

4

廃止（～2022）

DB18 史料講読Ⅱ− 22

廃止（〜2022）

DB37 日本古代史 2 （1）2DC23 日本史演習Ⅱ− 3

4

廃止（～2022）

DB16 資料整理実習2

廃止（〜2022）

DB38 日本古代史 2 （2）2DC24 日本史演習Ⅱ− 44

廃止（～2022）

DB21 日本考古学

4

廃止（〜2022）

DB44 日本中世史 1 （1）2DC28 日本史演習Ⅱ－1 （1） 2

DB22 日本民俗学

4

廃止（〜2022）

DB45 日本中世史 1 （2）2DC29 日本史演習Ⅱ－1 （2） 2

DB33 日本古代史Ⅰ－ 1

2

廃止（〜2022）

DB46 日本中世史 2 （1）2DC30 日本史演習Ⅱ－2 （1） 2

DB34 日本古代史Ⅰ－ 2

2

廃止（〜2022）

DB47 日本中世史 2 （2）2DC31 日本史演習Ⅱ－2 （2） 2

DB32 日本古代史Ⅱ4

廃止（〜2022）

DB67 日本近世史 1 （1）2DC32 日本史演習Ⅱ－3 （1） 2

DB39 日本中世史Ⅰ－ 1

2

廃止（〜2022）

DB68 日本近世史 1 （2）2DC33 日本史演習Ⅱ－3 （2） 2

DB40 日本中世史Ⅰ－ 2

2

廃止（〜2022）

DB69 日本近世史 2 （1）2DC34 日本史演習Ⅱ－4 （1） 2

DB42 日本中世史Ⅱ

4

廃止（〜2022）

DB70 日本近世史 2 （2）2DC35 日本史演習Ⅱ－4 （2） 2

DB43 日本中世史Ⅱ− 1

2

廃止（〜2022）

DB74 日本近現代史 1 （1）2DB55 日本近世史Ⅰ－ 1

2

廃止（〜2022）

DB75 日本近現代史 1 （2）2DB56 日本近世史Ⅰ－ 2

2

廃止（〜2022）

DB76 日本近現代史 2 （1）2

DB57 日本近世史Ⅱ－ 1

2

廃止（〜2022）

DB77 日本近現代史 2 （2）2DB58 日本近世史Ⅱ－ 2

2

廃止（〜2022）

DB78 日本史フィールドワーク 1

2

DB60 日本近現代史Ⅰ－ 1

2

廃止（〜2022）

DB79 日本史フィールドワーク 2

2

DB63 日本近現代史Ⅰ－ 2

2

廃止（〜2022）

DB65 日本近現代史Ⅱ− 1

2

廃止（〜2022）

DB66 日本近現代史Ⅱ− 2

2

廃止（〜2022）

DB72 日本文化史Ⅰ2

廃止（〜2022）

DB73 日本文化史Ⅱ2

廃止（〜2022）

DB80 日本史史料論 1

2

DB81 日本史史料論 22

DB82 日本史史料論 32DB83 日本史史料論 42DB84 史料講読 1

2DB85 史料講読 22DB86 史料講読 32ス等で確認してください。なお、大学院学生の履修者数によっては、開DB87 史料講読 42

講取止めとなる場合があります。

開講状況はシラバス等で確認すること

82

授業科目

単位

備考

コード

授業科目

単位

備考

大学院科目
コード

授業科目

TC

大学院史学専攻修士課程開講科
目（日本史）の内、学部生履修
可科目

**

▼卒業要件
□日本史系列、大学院史学専攻修士課程開講の日本史科目の中から最低 8 単位を修得していること▼履修上の注意 大学院開講科目は、年度ごとに対象科目が指定されますので、シラバ

史学（世界史） 2022［2-b］ 関連分野
詳細は、pp.42-46を参照してください。

▼卒業要件□関連分野から最低26単位修得していること▼履修上の注意① 履修に際しては、シラバス等で履修条件を確認してください。
② 大学院開講科目は、大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場合があります。

［3］ 卒業論文 （必修・ 8 単位）
詳細は、p.150を参照してください。

▼卒業要件□卒業論文（ 8 単位）を修得していること

史 学【履修上の諸注意】
1 ．卒業要件外の科目
次に挙げる科目は資格関係分野に分類され、修得単位は卒業要件外となります。
①

博物館実習（史学科開講）②

初等教育学科目（教育学科開講）の一部

2 ． 1 年次に修得した単位について
史学科世界史コースの専攻分野の科目を 1 年次に修得していた場合、その単位は該当する専攻分野の分野系列の単位としてとして認められます。

83人間関係学科 3つのポリシー

アドミッションポリシー 

人間関係学科では、社会調査の方法論を用いて、社会と人間について研究を行います。そのためには、入学者には、研究の視点と社会調査スキルの土台となる素養として、以下の 4 点を求めます。
1 ．人間や社会に対して関心があり、日常生活の何気ない場面に埋もれている研究の芽に気づく視点が前提となります。そのためには、日ごろからあちこちにアンテナを張り、さまざまなメディアから情報を豊富に得てください。
2 ．文献の読解、調査の実施のために、国語や現代文のみ
ならず、図表の読解やデータ処理を行う上で、統計学の素養も求められます。統計学については、入学後に初歩から指導しますが、高校までに機会があれば修得することを推奨します。または、高校までに挫折した
場合でも、もう一度、新たな気持ちで初歩から学び直すという勤勉な姿勢が望ましいです。
3 ．一部の調査法や分析方法を除いて、学科生のほぼ全員が対人調査を実施することから、対人調査の倫理として、コミュニケーション・スキル、礼儀作法や社会常識は、社会人と同等に求められます。誰とでも良好なコミュニケーションを構築できるよう、課外活動、学外活動などを通じて、さまざまな属性の人との交流を経験することが望ましいです。
4 ．どの方法論でも自分でデータを収集しますので、現場に出ていく行動力やバイタリティが求められます。
編入学生についても、アドミッション・ポリシーは上記と同様に考えています。



ディプロマポリシー 

人間関係学科では、社会が大きな転換点を迎える中、「現代社会とそこに生きる人間」の諸問題について、社会調査の方法論を用いて、多角的な視点から実証的に分析し、広く発信する能力を涵養し、社会に貢献できる人材の育成を目的としています。
1 ．現代社会の諸問題に対して、理論を適用して解明していくトップダウンと、現場から問題を上げるボトムア
ップの両方の視点を持ち、問題の構造を的確に理解し、判断する力。そのための知的好奇心、社会に対する関心、幅広い知識と多様な視点。
2 ．自らフィールドに赴き、現場でデータを収集するバイタリティと、コミュニケーション・スキル。調査自体が現場に改善をもたらすアクション・リサーチを含む。
そのために必要な社会調査の基本的スキルや、対人調査に関連する倫理意識。
3 ．収集したデータを客観的に分析し、新しい知見を得る力。質的データと量的データをそれぞれ分析する能力。
4 ．自律と他者との協働に価値を置き、社会に積極的に関わっていく行動力、表現力、指導力。

842012 ～ 2022年度入学者



カリキュラムポリシー



人間関係学科には「心理学」「社会学」「文化学」の 3 つのアプローチがあります。これらは独立したものではなく互いに連関しており、多様な視点から「人間と社会」について探求していきます。また、探求するための「社会調査」のスキルを専門的に修得し、全員が卒業論文では社会調査を実践します。社会調査の専門家であることを示す「社会調査士」の取得カリキュラムも導入しています。
2 年次では、まず「心理学」「社会学」「文化学」の各ア
プローチの概論 7 科目を履修し、社会を探求していく学問
的視座の基礎を習得します。社会調査についても、「社会調査入門」「社会調査の技法」「社会統計学」「質的研究法」といった基礎的な方法論を学び、 3 年次以降の調査の実践に備えます。また、 2 年次生の演習（「共通演習」）では、過去の卒論や実習報告書を教材として、社会調査に関連する各授業の復習をしながら、グループワークで研究全体の流れを確認し、プレゼンテーションのスキルも身に着けます。
3 年次では、「心理学」「社会学」「文化学」の概論を土台として、その中で研究の主軸を置く学問分野を決めてメンターを選び、卒論に向けて個人指導が始まります。また、
2 年次までに座学で学んできた社会調査の方法論を踏まえて、それらを実践していく段階に入ります。「データ分析の基礎」「多変量解析法」といった量的データの処理を高度なレベルで学びつつ、「社会調査実習」では、テーマの選定、先行研究のレビュー、仮説の設定、フィールドワー
クや対人調査などの実査を通じたデータの収集、分析と考察、報告書の執筆まで、卒論と同じ流れをグループワーク
で経験します。ここで、一通り研究の実践を学ぶことで社
会調査の手法や論文の執筆といった基礎的なスキルを修得し、 4 年次の卒論に備えます。
4 年次では、これまでに学んできた専門的な知識と、社会調査のスキルを融合する形で、学科の学びの集大成として卒業論文が位置づけられています。年度末の卒論発表会
では、各自が卒論の研究についてプレゼンテーションを行い、教員や学生との質疑応答を経てより成長します。なお、
人間関係学科では社会調査士の認定科目を開講しており、これらを履修すれば、卒業時に社会調査士を取得することができます。

  卒 業 生 像  
人間関係学科では、社会調査を通じて、「現代社会とそこに生きる人間」の諸問題について、「多角的な視点」から「実証的」に分析し、広く「発信する」能力を涵養し、社会に貢献できる人材の育成を目的としている。期待される
卒業生像は、学際的教育によって培われた柔軟な視点と実証研究を通して学んだ論理的な分析能力を活かしながら、幅広い分野で自らの目的・使命を自覚しつつ、自らの意見を発信し、行動できる人間である。企業や行政機関、あるいは、
マスコミや教育機関、国内外の研究機関においても、多角的な視点から社会を客観的に分析し、リーダーシップを発揮することが期待される。



人間関係

人間関係学科カリキュラムマップ
・全学共通カリキュラムマップについては、p.34を参照してください。

1 年次

2 年次

3 年次

学科の専門科目

専門領域について深く学び、物事の考え方を身につける

組織心理学・社会心理学・社会学・文化人類学・比較文化学の 5
つの学問領域の基礎を学び、社会と人間を学際的・総合的に理解する視点を身につける

4 年次

ゼミに所属し、専門分野を深く追究すると同時に、「社会調査実習」
を通じて社会調査の実践を経験
し、調査研究のスキルを修得する

3 年次までに修得したスキ ルに
基 づいて、各自の研究テーマ
で調査を行い、論文にまとめる。
1 月末には卒論発表会でプレゼ
ンを行う

演習科目
「人間関係共通演習」

人関−６ 「3 年次演習」

人関−7 「4 年次演習」

講義科目
人関−１ 各分野の「概論」

人関−２

各分野の「特講」

社会調査士関連科目
人関−３【理論の学習】

人関−４

人関−５

【データ処理ス 【社会調査キルの学習】 の実践】

85

人間関係学科

2012 ～ 2022年度入学者▼卒業までに必要とする最低単位数（2012 ～ 2022年度入学者）
卒業必要
最低単位

分 野 系 列［1］ ■ 全学必修分野（1-1 〜 1-5）

区 分

合計：最低26単位

履修要項
掲載ページ
36-41ページ

1-1

キリスト教学Ⅰ

4 選択必修1-2

キリスト教学Ⅱ

4 選択必修

1-3

第一外国語

8 必修

1-4

第二外国語

8 選択必修

1-5

体育運動学

2 必修

［2］ ■ 専攻課程分野（2-a・2-b）

合計：最低98単位

87-91ページ

2-a ▼ 専攻分野 （a1 〜 a4）

合計：最低60単位

87-90ページ

a1

基礎科目

18 必修

a2

演習 1

4 選択必修a3

演習 2

4 選択必修a4

自由選択科目

2-b ▼ 関連分野

－ 選択

合計：最低26単位

選択必修

91ページ

必修

150ページ

うち第二外国語余剰分［3］ ■ 卒業論文

40ページ

8単位

＊＊卒業所要単位合計＊＊ ［1］［2］［3］の合計：132単位［4］ ■ 資格関係分野［5］ ■ その他卒業要件外（5-1 〜 5-2）
5-1

1 年次生限定科目超過分

42ページ

5-2

運動学超過分

45ページ◆成績通知書・成績証明書の単位集計欄には、上記分野系列ごとに単位集計が印字されます

必要単位数の他にも、履修方法が定められている場合があります。次ページからの履修要項をよく読んで、定められた要件を満たすように履修してください。
科目の履修にあたっては、シラバス記載の履修条件に従ってください。

86

人間関係 2022

以下、分野系列ごとの履修要項を記載しています。卒業に必要な要件もありますので、すべての項目についてよく読んでから、履修計画を立ててください。

［1］ 全学必修分野
詳細は、pp.36-41を参照してください。

［2］ 専攻課程分野
専攻分野または関連分野から、少なくとも
12単位、最低必要単位数を超えて修得する必要があるので注意してください｡▼卒業要件□専攻分野（60単位）、関連分野（26単位）の要件をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の合計が98
単位以上あること［2-a］ 専攻分野 （最低60単位）▼卒業要件□専攻分野の各分野系列（a1 〜 a4）の要件をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の合計が60単位以
上あること

コード

人間関係

a1

基礎科目（必修・18単位）—— 専攻分野
単位

備考

EA01 対人社会心理学 1

授業科目

2

廃止（〜 2023）

EA05 マスコミ社会心理学 1

2

EA16 組織心理学 1

2

廃止（〜 2023）

EE21 家族社会学 1

2

廃止（〜 2023）

EE32 職業社会学 1

2

廃止（〜 2023）

EF01 文化人類学 1

2

廃止（〜 2023）

EP01 比較文化学 1

2

廃止（〜 2023）

EH21 社会調査入門

2

EN11 人間関係共通演習

2

開講状況はシラバス等で確認すること▼卒業要件□左記の科目をすべて修得していること▼年次指定科目
人間関係共通演習は 2 年次指定科目です。
▼廃止科目を未修得の場合
 下記の代替指定科目を修得することで、対応する旧科目の単位を修得したとみなされます。なお、代替科目を履修した場合、成績証明書等には代替科目が記載されます。
基礎科目の代替指定科目
コード

旧科目名

< >内は単位数
コード

代替科目

EA01 対人社会心理学 1 <2>

EN01 人間関係概論 1 <2>

EA16 組織心理学 1 <2>

EA10 社会心理学 <2>

EE21 家族社会学 1 <2>

EE23 家族社会学 <2>

EE32 職業社会学 1 <2>

EE34 職業社会学 <2>EP01 比較文化学 1 <2>EN03 人間関係概論 3 <2>EF01 文化人類学 1 <2>EF03 文化人類学 <2>

開講状況はシラバス等で確認すること

87人間関係 2022

a2
コード

演習 1 （選択必修・最低 4 単位）——
授業科目

専攻分野

単位

備考

ER01 対人社会心理学演習 1 − 1

2

廃止（～ 2023）

ER02 対人社会心理学演習 1 − 2

2

廃止（～ 2023）

ER05 マスコミ社会心理学演習 1 − 1

2

廃止（～ 2023）

ER06 マスコミ社会心理学演習 1 − 2

2

廃止（～ 2023）

ER29 組織心理学演習 1 − 1

2

廃止（～ 2023）

ER30 組織心理学演習 1 − 2

2

廃止（～ 2023）

ER13 家族社会学演習 1 − 1

2

廃止（～ 2023）

ER14 家族社会学演習 1 − 2

2

廃止（～ 2023）

ER17 職業社会学演習 1 − 1

2

廃止（～ 2023）

ER18 職業社会学演習 1 − 2

2

廃止（～ 2023）

ER21 文化人類学演習 1 − 1

2

廃止（～ 2023）

ER22 文化人類学演習 1 − 2

2

廃止（～ 2023）

ER25 比較文化学演習 1 − 1

2

廃止（～ 2023）

ER26 比較文化学演習 1 − 2

2

廃止（～ 2023）▼卒業要件□左記の科目から同じ分野のペアで最低 4 単位を修得していること▼年次指定科目
演習 1 の各科目は 3 年次指定科目です。
▼廃止科目を未修得の場合
 下記に指定された代替科目を修得することで、対応する廃止科目の単位を修得したとみなされます。なお、代替科目を履修した場合、成績証明書等には代替科目が記載されます。

開講状況はシラバス等で確認すること

演習 1 の代替指定科目
コード

旧科目名

< >内は単位数
コード

代替科目

ER01 対人社会心理学演習 1 － 1 < 2 > ER33 社会心理学演習Ⅰ－ 1 （1）< 2 >ER02 対人社会心理学演習 1 － 2 < 2 > ER34 社会心理学演習Ⅰ－ 1 （2）< 2 >ER05 マスコミ社会心理学演習 1 － 1 < 2 > ER35 社会心理学演習Ⅰ－ 2 （1）< 2 >ER06 マスコミ社会心理学演習 1 － 2 < 2 > ER36 社会心理学演習Ⅰ－ 2 （2）< 2 >ER29 組織心理学演習 1 － 1 < 2 > ▽下記 3 科目のうち、いずれか 1 科目
ER33 社会心理学演習Ⅰ－ 1 （1）< 2 >ER35 社会心理学演習Ⅰ－ 2 （1）< 2 >ER37 社会心理学演習Ⅰ－ 3 （1）< 2 >ER30 組織心理学演習 1 － 2 < 2 > ▽下記 3 科目のうち、いずれか 1 科目
ER34 社会心理学演習Ⅰ－ 1 （2）< 2 >ER36 社会心理学演習Ⅰ－ 2 （2）< 2 >ER38 社会心理学演習Ⅰ－ 3 （2）< 2 >ER13 家族社会学演習 1 － 1 < 2 > ER45 社会学演習Ⅰ－ 1 （1）< 2 >ER14 家族社会学演習 1 － 2 < 2 > ER46 社会学演習Ⅰ－ 1 （2）< 2 >ER17 職業社会学演習 1 － 1 < 2 > ER47 社会学演習Ⅰ－ 2 （1）< 2 >ER18 職業社会学演習 1 － 2 < 2 > ER48 社会学演習Ⅰ－ 2 （2）< 2 >ER21 文化人類学演習 1 － 1 < 2 > ER57 文化人類学演習Ⅰ－ 1 （1）< 2 >ER22 文化人類学演習 1 － 2 < 2 > ER58 文化人類学演習Ⅰ－ 1 （2）< 2 >ER25 比較文化学演習 1 － 1 < 2 > ER59 文化人類学演習Ⅰ－ 2 （1）< 2 >ER26 比較文化学演習 1 － 2 < 2 > ER60 文化人類学演習Ⅰ－ 2 （2）< 2 >開講状況はシラバス等で確認すること88人間関係 2022a3
コード

演習 2 （選択必修・最低 4 単位）——
授業科目

単位

ER03 対人社会心理学演習 2 − 1

2

ER04 対人社会心理学演習 2 − 2

2ER07 マスコミ社会心理学演習 2 − 1

2

備考

専攻分野
▼卒業要件
□左記の科目から同じ分野のペアで最低 4 単位を修得していることER08 マスコミ社会心理学演習 2 − 2

2ER31 組織心理学演習 2 − 1

2

ER32 組織心理学演習 2 − 2

2

ER15 家族社会学演習 2 − 1

2

ER16 家族社会学演習 2 − 2

2

ER19 職業社会学演習 2 − 1

2

ER20 職業社会学演習 2 − 2

2ER23 文化人類学演習 2 − 1

2ER24 文化人類学演習 2 − 22ER27 比較文化学演習 2 − 1

2

指定された代替科目を修得することで、対応する廃止

ER28 比較文化学演習 2 − 2

2

科目の単位を修得したとみなされます。なお、代替科

開講状況はシラバス等で確認すること▼年次指定科目
演習 2 の各科目は 4 年次指定科目です。
▼廃止科目を未修得の場合
  演習 2 の対象科目は2025年度廃止（2024年度まで開講）予定です。科目の廃止後は、廃止科目の代替として、左記の代替指定科目を履修することができます。

目を履修した場合、成績証明書等には代替科目が記載されます。
演習 2 の代替指定科目（2025年度以降）

コード 演習科目（旧科目名） コード< >内は単位数
代替科目

ER03 対人社会心理学演習 2 － 1 < 2 > ER39 社会心理学演習Ⅱ－ 1 （1）< 2 >ER04 対人社会心理学演習 2 － 2 < 2 > ER40 社会心理学演習Ⅱ－ 1 （2）< 2 >ER07 マスコミ社会心理学演習 2 － 1 < 2 > ER41 社会心理学演習Ⅱ－ 2 （1）< 2 >ER08 マスコミ社会心理学演習 2 － 2 < 2 > ER42 社会心理学演習Ⅱ－ 2 （2）< 2 >ER39 社会心理学演習Ⅱ－ 1 （1）< 2 >ER41 社会心理学演習Ⅱ－ 2 （1）< 2 >ER43 社会心理学演習Ⅱ－ 3 （1）< 2 >ER32 組織心理学演習 2 － 2 < 2 > ▽下記 3 科目のうち、いずれか 1 科目
ER40 社会心理学演習Ⅱ－ 1 （2）< 2 >ER42 社会心理学演習Ⅱ－ 2 （2）< 2 >ER44 社会心理学演習Ⅱ－ 3 （2）< 2 >ER15 家族社会学演習 2 － 1 < 2 > ER51 社会学演習Ⅱ－ 1 （1）< 2 >ER16 家族社会学演習 2 － 2 < 2 > ER52 社会学演習Ⅱ－ 1 （2）< 2 >ER19 職業社会学演習 2 － 1 < 2 > ER53 社会学演習Ⅱ－ 2 （1）< 2 >ER20 職業社会学演習 2 － 2 < 2 > ER54 社会学演習Ⅱ－ 2 （2）< 2 >ER23 文化人類学演習 2 － 1 < 2 > ER61 文化人類学演習Ⅱ－ 1 （1）< 2 >ER24 文化人類学演習 2 － 2 < 2 > ER62 文化人類学演習Ⅱ－ 1 （2）< 2 >ER27 比較文化学演習 2 － 1 < 2 > ER63 文化人類学演習Ⅱ－ 2 （1）< 2 >ER28 比較文化学演習 2 － 2 < 2 > ER64 文化人類学演習Ⅱ－ 2 （2）< 2 >開講状況はシラバス等で確認すること

89

人間関係

ER31 組織心理学演習 2 － 1 < 2 > ▽下記 3 科目のうち、いずれか 1 科目

人間関係 2022a4

自由選択科目（選択）——

学部科目
コード
授業科目
EA08 メディアと社会心理
EB01 社会心理学特講 1
EB02 社会心理学特講 2
EB13 社会心理学特講 3
EB14 社会心理学特講 4
EB15 社会心理学特講 5
EB16 社会心理学特講 6
EB17 社会心理学特講 7
EB18 社会心理学特講 8
EB19 社会心理学特講 9EB20 社会心理学特講10
EB21 社会心理学特講11
EB22 社会心理学特講12
EB92 社会心理学論文演習
EB93 情報活用の社会的実践
EE11 社会学
EE22 家族社会学 2
EE33 職業社会学 2
EE40 キャリア形成の社会学
EE77 ファッションの社会学
EE91 社会学特講 1
EE92 社会学特講 2
EE93 社会学特講 3
EE94 社会学特講 4
EE97 社会学特講 5
EE98 社会学特講 6
EF12 文化人類学特講 1
EG12 文化人類学特講 2
EG13 文化人類学特講 3
EF13 文化人類学特講 4
EG15 文化人類学特講 5
EG16 文化人類学特講 6
EG17 文化人類学特講 7
EG22 文化人類学特講11
EP02 比較文化学 2
EP11 比較文化学特講 1
EP12 比較文化学特講 2
EP13 比較文化学特講 3
EP14 比較文化学特講 4
EP15 比較文化学特講 5
EP16 比較文化学特講 6
EP17 比較文化学特講 7
EP18
EP19
EP20
EP21
EK01
EE95
EE96
EL12
EL13
EL14

比較文化学特講 8
観光と文化
開発と文化
環境と人間
比較文化宗教学 1
人間関係特講 1
人間関係特講 2
自然地理学 1
自然地理学 2
自然地理学

開講状況はシラバス等で確認すること

90

専攻分野

単位
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

備考

廃止（〜 2022）
廃止（〜 2022）
廃止（〜 2023）
廃止（〜 2023）
廃止（〜 2022）

学部科目
コード
授業科目
EL21 人文地理学 1
EL22 人文地理学 2EL23 人文地理学
EH22 社会調査の技法 1
EH23 社会調査の技法 2
EH30 社会統計学
EH31 データ分析の基礎
EH32 多変量解析法
EH33 質的調査法 1
EH34 質的調査法 2
EH35 質的調査法 3
EH01 社会調査実習 1
EH02 社会調査実習 2
EH03 社会調査実習 3
EH04 社会調査実習 1 （1）EH05 社会調査実習 1 （2）EH06 社会調査実習 2 （1）EH07 社会調査実習 2 （2）EH08 社会調査実習 3 （1）EH09 社会調査実習 3 （2）EH10 社会心理学論文演習（1）EH12 社会心理学論文演習（2）EE17 社会学
EH24 社会調査の技法

単位
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

備考
廃止（〜 2023）
廃止（〜 2023）
廃止（〜 2022）
廃止（〜 2022）

廃止（〜 2022）
廃止（〜 2022）
廃止（〜 2022）

大学院科目
コード

授業科目

TF
**
TG 大学院社会文化学専攻博士前期課程開講科目の内、**TK 学部生履修可科目
**
TL
**

廃止（〜 2022）
廃止（〜 2022）
廃止（〜 2023）
廃止（〜 2023）
廃止（〜 2022）
廃止（〜 2022）
廃止（〜 2023）
廃止（〜 2022）
廃止（〜 2022）▼履修上の注意① 大学院開講科目は、年度ごとに対象科目が指定されますので、シラバス等で確認してください。なお、大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場合があります。
② 以下科目は、（1）・（2）セットで履修すること。
「社会調査実習 1 （1）・（2）」「社会調査実習 2 （1）・（2）」「社会調査実習 3 （1）・（2）」「社会心理学論文演習（1）・（2）」廃止（〜 2023）

廃止（〜 2023）
廃止（〜 2023）

人間関係 2022［2-b］ 関連分野
詳細は、pp.42-46を参照してください。

▼卒業要件□関連分野から最低26単位修得していること▼履修上の注意① 履修に際しては、シラバス等で履修条件を確認してください。
② 大学院開講科目は、大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場合があります。

［3］ 卒業論文 （必修・ 8 単位）
詳細は、p.150を参照してください。

▼卒業要件□卒業論文（ 8 単位）を修得していること【履修上の諸注意】
1 ．卒業要件外の科目
次に挙げる科目は資格関係分野に分類され、修得単位は卒業要件外となります。
博物館実習（史学科開講）②

初等教育学科目（教育学科開講）の一部

人間関係

①

2 ．社会調査士の資格
人間関係学科では社会調査士の資格を取得するために必要なカリキュラムが整っています。卒業時までに 6 つの指定科目の単位を修得し、社会調査協会に証明書類を送付し、同協会の書類審査に合格することで資格を取得することができます。
なお、社会調査士資格は、人間関係学科生のみが取得可能です。

3 ．社会調査実習費①

本学科の学生は 2 年次の 4 月の所定期間に社会調査実習費【￥15,000】を納入しなければなりません。
この費用は学科のPC室の環境整備等に充てられます。

②

一度納入された社会調査実習費は、理由のいかんにかかわらず返還しません。

4 ． 1 年次に修得した単位について
人間関係学科の専攻分野の科目を 1 年次に修得していた場合、その単位は該当する専攻分野の分野系列の単位としてとして認められます。

91

国際交流学科 3つのポリシー

アドミッションポリシー 

国際交流学科では、大学の理念に共感し、国際化した社会のなかで自立した女性として実践的に活動することをめざし、そのための幅広い教養と高い専門性、柔軟な思考力と的確な判断力を身につけようと希望する皆さんに進学していただきたいと願っています。本学科では、自らの問題意識に基づいて探究を行い、自分の意見を正確に発信し、異なる意見も尊重しながら議論を進め、適切な判断を下す力も重要だと考えています。そのため、興味・関心のある事柄について協力し合って調べることを体験し、また論理的に考え、書き、話す力、すなわち論理的思考力とコミュ
ニケーション能力を養っておくことが望まれます。本学科
では、コース別に受け入れますが、どちらのコースで学んでも高い言語コミュニケーション能力と、深く幅広い専門知識を身に付け、将来、異文化を理解し国際社会に貢献できる人物になりたいと考える学生を望んでいます。そのため、国際交流の学生には国際社会における様々な現象、動態に関心を持ち、それらの分析や問題解決のために多角的な視野を持って論理的に判断、考察できる能力を身に付けることを期待されます。



ディプロマポリシー 

国際交流学科は、「一人一人の人間をかけがえのない存
在として愛するキリストの聖心（みこころ）に学び、自ら求めた学業を修め、その成果をもって社会との関わりを深める」という建学の精神に基づいて卒業生を社会に送り出します。
1 ．国際社会が直面する課題について、専門的な知識と柔
軟な思考力、的確な判断力を持って、自分の意見を発信する力と広い視野から国際貢献および異文化理解を実践しうる能力
2 ．高い語学力を持つことに加えて、世界の様々な社会や文化に対する深い理解に裏付けられた、異なる文化的背景を持った人々と協働するために真に役立つ外国語
コミュニケーション能力
3 ．言語・文化・社会についての学びを通じ「自分とは異なる他者・文化・社会」を理解する力を獲得し、主体的かつ協働的なコミュニケーションを実践することのできる力
4 ．政治、経済、社会、文化など様々な面でのグローバル化が進行する中、それらを伝えるメディアや社会のあり方について、多角的な視座から把握し正確に分析する力
5 ．1 つの問題を深く追究することによって養われる探求
力と最後までやり抜く課題遂行能力
6 ．それぞれの専門領域での研究を通して養われる批判的読解力と思考力、アクティブラーニングの実践を通じて獲得される協働力、実践力

92

2018 ～ 2022年度入学者



カリキュラムポリシー



国際交流学科では、国際社会の諸問題を研究するためには幅広い学問領域を学ぶことが重要であると考えてカリキ
ュラムを組んでいます。国際交流学科に所属する学生は、2 年次からグローバル社会コースまたは異文化コミュニケ
ーションコースが開講する専攻分野の授業科目を履修し、各コースの必修授業、演習、講義、実習等を通して専門性を深めます。
カリキュラムの中心に据えられる演習は両コースとも少人数のゼミ形式で行われ、学生が中心になって行う研究や発表を通して、専門領域についての知識や理解を深めるとともに、十分な発信力や説得力を身につけます。
4 年次には学科およびコースで深めた学問の集大成として、両コースとも全員が卒業論文を作成します。このように専門性を深める一方で、所属するコース・学科以外の授業科目を関連分野の科目として履修したり、総合現代教養
科目を履修したりすることで、専攻分野だけに限定されなることなく、現代人として世界を理解し、積極的に社会に関わるための視野を広げます。
グローバル社会コースでは、国際貢献能力を開発する「INSPIREプログラム」を 2 年次から履修し、ネイティ
ブによる実践的英語演習、ICT活用、国内外での社会・地域連携を体験するアクティブラーニングを通じて、グロー
バルマインド、グローバルスキル、協働力を養います。多様性に富むグローバル社会を理解するために必要な知識と実践は、 2 ・ 3 ・ 4 年次生を対象とする豊富な専門科目によって、とくに思考力と発信力を身につけます。歴史・制度・理論・現状・課題などを、国際政治、国際経済、国際法、国際協力の柱を中心に、一人一人の志向に沿った自由度の高いテイラーメイド型の科目選択方式で、多角的に学びます。
異文化コミュニケーションコースでは、2 年次に英語（必修）とフランス語、ドイツ語、中国語、韓国語、スペイン語（ひとつを選ぶ選択必修）のコミュニケーション科目からなる「言語コミュニケーション」を履修し、実践的な語学コミュニケーション能力を身に付け、「留学プロジェク
ト 1 」および「海外異文化研究」を履修して海外での学びに向けた準備を行います。異文化コミュニケーションを理解するために必要な知識と実践は、「グローバル・コミュ
ニケーション領域」「グローバル・メディア領域」「グロー
バル・スタディ領域」の 3 領域の専門科目を体系的に学び、広い視野と柔軟な思考力を養います。
両コースとも、 3 年次から 4 年次にかけて演習科目を履修することにより、より深い専門的な研究を行います。そして、多様な情報の整理、問題に対する多角的な考察および論理的な分析を通して卒業論文に接続していきます。

  卒 業 生 像  
国際交流学科グローバル社会コースは、社会変化に適切に対応できる見識と幅広い国際的視野を備え、文化間の相互理解や交流に貢献できる人間教育を目的としている。そのような観点から、当学科は、次のような卒業生の輩出を目指している。すなわち、多様な文化に関する学問的知識を深め、同時に高い言語コミュニケーション能力を持ち、広く国際問題を理解するための政治・経済・法律などの社会科学や情報処理の専門知識を有し、総合的な思考力と判断力と行動力を身に付けた者、という姿である。



国際交流学科：グローバル社会コース カリキュラムマップ
・全学共通カリキュラムマップについては、p.34を参照してください。

2 年次

コースの専門科目

3 年次

4 年次

専門領域について深く学び、国際社会に貢献するグローバル・マインドを確立する

・国際的教養を学びグローバルに視野を拡大しつつ、英語で自分の意見を発信する能力やICT運用力などのスキルを高める。
・自己実現の第一歩を、アクティ
ブラーニングを通じて実践する（INSPIREプログラム）
・国際政治、国際経済、国際文化
協力、国際人権論、国際環境論という、専門領域の基礎を学ぶ。
・語学研修、フィールドプロジェ
クトを通じた学びが推奨される。

・国際的教養を多角的に習得して深め、所属ゼミで専門的研究に着手する。情報収集能力・論理的思考力・協働力・発信力・創造力・実践力を高める。
・母語および英語で、国際的に対話可能な発信力を、実践レベルへと向上させる。
・留学やインターンシップの実践を通じた学びが推奨される。

国際（グローバル）−１

グローバル社会概論
Global Communication in English
国際（グローバル）−2

・ゼミを中心に専門分野での研究を深め、それまでの学習の集大成として学術的に質の高い卒業論文を完成させる。
・英語運用能力は研究調査のツールとして活用可能なレベルに到達。

INSPIRE プログラム

国際（グローバル）−3

演習Ⅰ（3年ゼミ）

国際（グローバル）−４ 演習Ⅱ（4年ゼミ）

グローバル社会コース専門科目

異文化コミュニケーションコース科目

93

国際交流

1 年次

国際交流（グローバル社会） 2022

国際交流学科：グローバル社会コース

2018 ～ 2022年度入学者▼卒業までに必要とする最低単位数
卒業必要
最低単位

分 野 系 列［1］ ■ 全学必修分野（1-1 〜 1-5）
1-1

区 分

合計：最低26単位

36-41ページ

キリスト教学Ⅰ

4 選択必修1-2

キリスト教学Ⅱ

4 選択必修

1-3

第一外国語

8 必修

1-4

第二外国語

8 選択必修

1-5

体育運動学

2 必修

［2］ ■ 専攻課程分野（2-a・2-b）

合計：最低98単位

2-a ▼ 専攻分野（a1 〜 a7）

合計：最低60単位

95-98ページ95-98ページa1

INSPIREプログラム必修科目

8 必修

a2

INSPIREプログラム選択科目

6 選択必修a3

グローバル社会コース専門科目

18 選択必修

a4

演習Ⅰ

4 選択必修a5

演習Ⅱ

4 選択必修a6

異文化コミュニケーションコース科目−

a7

自由選択科目− 選択

2-b ▼ 関連分野

履修要項
掲載ページ

合計：最低26単位

選択必修

うち第二外国語余剰分［3］ ■ 卒業論文

98ページ
40ページ

8単位

必修

150ページ＊＊卒業所要単位合計＊＊ ［1］［2］［3］の合計：132単位［4］ ■ 資格関係分野［5］ ■ その他卒業要件外（5-1 〜 5-2）
5-1

1 年次生限定科目超過分

42ページ

5-2

運動学超過分

45ページ◆成績通知書・成績証明書の単位集計欄には、上記分野系列ごとに単位合計が印字されます

必要単位数の他にも、履修方法が定められている場合があります。次ページからの履修要項をよく読んで、定められた要件を満たすように履修してください。
科目の履修にあたっては、シラバス記載の履修条件に従ってください。

94

国際交流（グローバル社会） 2022

以下、分野系列ごとの履修要項を記載しています。卒業に必要な要件もありますので、すべての項目についてよく読んでから、履修計画を立ててください。

［1］ 全学必修分野
詳細は、pp.36-41を参照してください。

［2］ 専攻課程分野
専攻分野または関連分野から、少なくとも▼卒業要件

12単位、最低必要単位数を超えて修得する必□専攻分野（60単位）、関連分野（26単位）の要件

要があるので注意してください｡

をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の合計が98単位以上あること［2-a］ 専攻分野（最低60単位）▼卒業要件□専攻分野の各分野系列（a1 〜 a7）の要件をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の合計が60単位以上あること

a1
コード

INSPIREプログラム必修科目（必修・ 8 単位）——
授業科目

単位
2

GK12 グローバル社会概論 2

2GK61 Global Communication in English 1

2

GK62 Global Communication in English 2

2

備考

▼卒業要件

国際交流

GK11 グローバル社会概論 1

専攻分野□左記の科目をすべて修得していること▼年次指定科目 グローバル社会概論、Global Communication in
Englishは 2 年次指定科目です。

a2
コード

INSPIRE プログラム選択科目（選択必修・最低 6 単位）——
授業科目

単位

備考

GL11 Global Agenda and Trends2

廃止（～2022）

GL12 Talking about Global Issues

2

GL13 グローバル・リーダーシップ論2

GL14 Project Planning for International Cooperation2

GL15 Japan in the Global Context

2

GL16 情報リテラシー

2

廃止（～2022）

GL17 統計学への招待

2

廃止（～2022）

GL18 情報処理入門 1

2

GL19 情報処理入門 22

開講状況はシラバス等で確認すること廃止（～2022）

専攻分野

▼卒業要件
□左記の科目から最低 6 単位修得していること▼廃止科目を未修得の場合
 下記の代替指定科目を修得することで、対応する
旧科目の単位を修得したとみなされます。なお、代替科目を履修した場合、成績証明書等には代替科目が記載されます。
INSPIREブログラムの代替指定科目
コード

旧科目名

コード

< >内は単位数
代替科目

GL11 Global Agenda and Trends < 2 > GN67 English for Global Communicators < 2 >GL13 グローバル・リーダーシップ論 < 2 > GP53 リーダーシップ論 < 2 >95

国際交流（グローバル社会） 2022

a3

グローバル社会コース専門科目（選択必修・最低18単位）——

コード

授業科目

単位

備考

専攻分野

コード

授業科目

単位

GM11 国際政治学 1

2

GM55 難民・移民論

2

GM12 国際政治学 2

2

GM57 現代人権論

2

GD22 国際経済学 1

2

GM58 世界の人権

2

GD23 国際経済学 22

GM61 国際問題特殊講義 1

2

GM15 政治学 1

2

GM62 国際問題特殊講義 2

2

GM16 政治学 2

2

GM66 中国の法と政治

2

GM17 マクロ経済学

2

GM71 地域研究 1

2

GM18 ミクロ経済学

2

GM72 地域研究 22

GM19 経済政策論

2

GM73 地域研究 32GM20 開発経済論

2

GM74 地域研究 42

GD32 ICT社会論

2

GM75 地域研究 52GM25 ソーシャルビジネス論

2

GM81 国際環境論 1

2

GM31 国際機関論2

GM82 国際環境論 22

GM35 公法とガバナンス

2

GM83 NGOと市民社会

2

GM37 国際法

2

GM84 食と環境2

GM41 地球環境論

2

GM85 資源と環境

2

GM45 UNESCO and the World Heritage Convention2

GM46 International Policies for Cultural Sustainability2

GM51 文化多様性実習2

GM52 文化遺産学2

GM53 国際開発論 1

2

廃止（～2022）

GM54 国際開発論 2

2

廃止（～2022）

廃止（～2022）
廃止（～2022）

備考

▼卒業要件
□上記の科目から最低18単位修得していること

開講状況はシラバス等で確認すること

a4
コード

演習Ⅰ（選択必修・最低 4 単位）—— 専攻分野
授業科目

単位

GC81 国際政治演習Ⅰ（1）2

GC82 国際政治演習Ⅰ（2）2

GD71 国際経済演習Ⅰ（1）2

GD72 国際経済演習Ⅰ（2）2GT11 国際文化協力演習Ⅰ（1）2GT12 国際文化協力演習Ⅰ（2）2GT31 国際人権論演習Ⅰ（1）2GT32 国際人権論演習Ⅰ（2）2GT41 国際環境論演習Ⅰ（1）2GT42 国際環境論演習Ⅰ（2）2開講状況はシラバス等で確認すること

96

備考

▼卒業要件
□左記の科目から（1）（2）科目ペアで最低 4 単位修得していること▼年次指定科目
演習Ⅰの各科目は 3 年次指定科目です。

国際交流（グローバル社会） 2022a5
コード

演習Ⅱ（選択必修・最低 4 単位）—— 専攻分野
授業科目

単位

GC91 国際政治演習Ⅱ（1）2GC92 国際政治演習Ⅱ（2）2GD81 国際経済演習Ⅱ（1）2

GD82 国際経済演習Ⅱ（2）2GT13 国際文化協力演習Ⅱ（1）2GT14 国際文化協力演習Ⅱ（2）2GT33 国際人権論演習Ⅱ（1）2GT34 国際人権論演習Ⅱ（2）2GT43 国際環境論演習Ⅱ（1）2GT44 国際環境論演習Ⅱ（2）2

備考□左記の科目から（1）（2）科目ペアで最低 4 単位修得していること▼年次指定科目
演習Ⅱの各科目は 4 年次指定科目です。
▼履修上の注意
 演習Ⅱは¡、原則として演習Ⅰと同じものを履修しなければなりません。

開講状況はシラバス等で確認すること

a6
コード

異文化コミュニケーションコース科目（選択）——
授業科目

単位

▼卒業要件

備考

専攻分野
コード

授業科目

単位

備考

GP11 グローバル・メディアⅠ（1）2

GP75 グローバル・スタディーズⅢ（1）2

GP12 グローバル・メディアⅠ（2）2GP76 グローバル・スタディーズⅢ（2）2

GP13 グローバル・メディアⅡ（1）2GP77 グローバル・スタディーズⅣ（1）2

廃止（～ 2022）

GP14 グローバル・メディアⅡ（2）2GP78 グローバル・スタディーズⅣ（2）2

廃止（～ 2022）

GP15 グローバル・メディアⅢ（1）2

GP79 グローバル・スタディーズⅤ（1）2

廃止（～ 2022）

GP16 グローバル・メディアⅢ（2）2

GP80 グローバル・スタディーズⅤ（2）2

廃止（～ 2022）

GP17 グローバル・メディアⅣ（1）2GP81 グローバル・スタディーズⅥ（1）2

廃止（～ 2022）

GP18 グローバル・メディアⅣ（2）2GP82 グローバル・スタディーズⅥ（2）2

廃止（～ 2022）

GP19 グローバル・メディアⅤ（1）2

GP83 グローバル・スタディーズⅦ（1）22GP84 グローバル・スタディーズⅦ（2）22GP85 グローバル・スタディーズⅧ（1）2

廃止（～ 2022）

GP22 グローバル・メディアⅥ（2）2GB12 法律学［含国際法］

4

廃止（～ 2022）

GP23 グローバル・メディアⅦ（1）2

GB13 法律学Ⅰ2

GN63 English Communication Ⅱ（1）2

GB14 法律学Ⅱ2

GN64 English Communication Ⅱ（2）2

GJ25 フランス語コミュニケーション（1）2

GP41 グローバル・コミュニケーションⅠ（1）2

GJ26 フランス語コミュニケーション（2）2

GP42 グローバル・コミュニケーションⅠ（2）2

廃止（～ 2022）

GJ35 ドイツ語コミュニケーション（1）2

GP43 グローバル・コミュニケーションⅡ（1）2

廃止（～ 2022）

GJ36 ドイツ語コミュニケーション（2）2

GP44 グローバル・コミュニケーションⅡ（2）2

廃止（～ 2022）

GJ45 スペイン語コミュニケーション（1）2

GP45 グローバル・コミュニケーションⅢ（1）2

GJ46 スペイン語コミュニケーション（2）2

GP46 グローバル・コミュニケーションⅢ（2）2

GJ55 中国語コミュニケーション（1）2

GP47 グローバル・コミュニケーションⅣ（1）2

GJ56 中国語コミュニケーション（2）2

GP48 グローバル・コミュニケーションⅣ（2）2

GJ65 コリア語コミュニケーション（1）2

GJ66 コリア語コミュニケーション（2）2

廃止（～ 2022）

廃止（～ 2022）

GP49 グローバル・コミュニケーションⅤ（1）2

廃止（～ 2022）

GP50 グローバル・コミュニケーションⅤ（2）2

廃止（～ 2022）

GP51 グローバル・コミュニケーションⅥ（1）2

廃止（～ 2022）

GP52 グローバル・コミュニケーションⅥ（2）2GP71 グローバル・スタディーズⅠ（1）2

GP72 グローバル・スタディーズⅠ（2）2

GP73 グローバル・スタディーズⅡ（1）2

GP74 グローバル・スタディーズⅡ（2）2

開講状況はシラバス等で確認すること▼履修上の注意 各言語コミュニケーションは、（1）⇒（2）の順に履修しなければなりません。
※「履修していなければなりません」とは、履修したことがあるかどうかのみを条件としていて、単位が修得できているかどうかは問いません。

97

国際交流

GP20 グローバル・メディアⅤ（2）GP21 グローバル・メディアⅥ（1）国際交流（グローバル社会） 2022

a7

自由選択科目（選択）—— 専攻分野
▼履修上の注意

大学院科目
コード

授業科目

TF
**
TG 大学院社会文化学専攻博士前期課程開講科目の内、**TK 学部生履修可科目
**
TL
**

 大学院開講科目は、年度ごとに対象科目が指定されますので、シラバス等で確認してください。なお、大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場合があります。

［2-b］ 関連分野
詳細は、pp.42-46を参照してください。

▼卒業要件□関連分野から最低26単位修得していること▼履修上の注意① 履修に際しては、シラバス等で履修条件を確認してください。
② 大学院開講科目は、大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場合があります。

［3］ 卒業論文 （必修・ 8 単位）
詳細は、p.150を参照してください。

▼卒業要件□卒業論文（ 8 単位）を修得していること【履修上の諸注意】
1 ．卒業要件外の科目
次に挙げる科目は資格関係分野に分類され、修得単位は卒業要件外となります。
①

博物館実習（史学科開講）②

初等教育学科目（教育学科開講）の一部

2 ． 1 年次に修得した単位について
国際交流学科グローバル社会コースの専攻分野の科目を 1 年次に修得していた場合、その単位は該当する専攻分野の分野系列の単位としてとして認められます。

98

国際交流（グローバル社会） 2022

国際交流学科 3つのポリシー

アドミッションポリシー 

国際交流学科では、大学の理念に共感し、国際化した社会のなかで自立した女性として実践的に活動することをめざし、そのための幅広い教養と高い専門性、柔軟な思考力と的確な判断力を身につけようと希望する皆さんに進学していただきたいと願っています。本学科では、自らの問題意識に基づいて探究を行い、自分の意見を正確に発信し、異なる意見も尊重しながら議論を進め、適切な判断を下す力も重要だと考えています。そのため、興味・関心のある事柄について協力し合って調べることを体験し、また論理的に考え、書き、話す力、すなわち論理的思考力とコミュ
ニケーション能力を養っておくことが望まれます。本学科
では、コース別に受け入れますが、どちらのコースで学んでも高い言語コミュニケーション能力と、深く幅広い専門知識を身に付け、将来、異文化を理解し国際社会に貢献できる人物になりたいと考える学生を望んでいます。そのため、国際交流の学生には国際社会における様々な現象、動態に関心を持ち、それらの分析や問題解決のために多角的な視野を持って論理的に判断、考察できる能力を身に付けることを期待されます。



ディプロマポリシー 

国際交流学科は、「一人一人の人間をかけがえのない存
在として愛するキリストの聖心（みこころ）に学び、自ら求めた学業を修め、その成果をもって社会との関わりを深める」という建学の精神に基づいて卒業生を社会に送り出します。



カリキュラムポリシー



国際交流学科では、国際社会の諸問題を研究するためには幅広い学問領域を学ぶことが重要であると考えてカリキ
ュラムを組んでいます。国際交流学科に所属する学生は、2 年次からグローバル社会コースまたは異文化コミュニケ
ーションコースが開講する専攻分野の授業科目を履修し、各コースの必修授業、演習、講義、実習等を通して専門性を深めます。
カリキュラムの中心に据えられる演習は両コースとも少人数のゼミ形式で行われ、学生が中心になって行う研究や発表を通して、専門領域についての知識や理解を深めるとともに、十分な発信力や説得力を身につけます。
4 年次には学科およびコースで深めた学問の集大成として、両コースとも全員が卒業論文を作成します。このように専門性を深める一方で、所属するコース・学科以外の授業科目を関連分野の科目として履修したり、総合現代教養
科目を履修したりすることで、専攻分野だけに限定されなることなく、現代人として世界を理解し、積極的に社会に関わるための視野を広げます。
グローバル社会コースでは、国際貢献能力を開発する「INSPIREプログラム」を 2 年次から履修し、ネイティ
ブによる実践的英語演習、ICT活用、国内外での社会・地域連携を体験するアクティブラーニングを通じて、グロー
バルマインド、グローバルスキル、協働力を養います。多様性に富むグローバル社会を理解するために必要な知識と実践は、 2 ・ 3 ・ 4 年次生を対象とする豊富な専門科目によって、とくに思考力と発信力を身につけます。歴史・制度・理論・現状・課題などを、国際政治、国際経済、国際法、国際協力の柱を中心に、一人一人の志向に沿った自由度の高いテイラーメイド型の科目選択方式で、多角的に学びます。
異文化コミュニケーションコースでは、2 年次に英語（必修）とフランス語、ドイツ語、中国語、韓国語、スペイン語（ひとつを選ぶ選択必修）のコミュニケーション科目からなる「言語コミュニケーション」を履修し、実践的な語学コミュニケーション能力を身に付け、「留学プロジェク
ト 1 」および「海外異文化研究」を履修して海外での学びに向けた準備を行います。異文化コミュニケーションを理解するために必要な知識と実践は、「グローバル・コミュ
ニケーション領域」「グローバル・メディア領域」「グロー
バル・スタディ領域」の 3 領域の専門科目を体系的に学び、広い視野と柔軟な思考力を養います。
両コースとも、 3 年次から 4 年次にかけて演習科目を履修することにより、より深い専門的な研究を行います。そして、多様な情報の整理、問題に対する多角的な考察および論理的な分析を通して卒業論文に接続していきます。

99

国際交流

1 ．国際社会が直面する課題について、専門的な知識と柔
軟な思考力、的確な判断力を持って、自分の意見を発信する力と広い視野から国際貢献および異文化理解を実践しうる能力
2 ．高い語学力を持つことに加えて、世界の様々な社会や文化に対する深い理解に裏付けられた、異なる文化的背景を持った人々と協働するために真に役立つ外国語
コミュニケーション能力
3 ．言語・文化・社会についての学びを通じ「自分とは異なる他者・文化・社会」を理解する力を獲得し、主体的かつ協働的なコミュニケーションを実践することのできる力
4 ．政治、経済、社会、文化など様々な面でのグローバル化が進行する中、それらを伝えるメディアや社会のあり方について、多角的な視座から把握し正確に分析する力
5 ．1 つの問題を深く追究することによって養われる探求
力と最後までやり抜く課題遂行能力
6 ．それぞれの専門領域での研究を通して養われる批判的読解力と思考力、アクティブラーニングの実践を通じて獲得される協働力、実践力

2018 ～ 2022年度入学者

  卒 業 生 像  
国際交流学科異文化コミュニケーションコースは、幅広い国際的視野を備え、急速に変化を遂げる世界の現状に柔軟に対応できる人間、すなわち「グローバル・コミュニケーター」の育成を目的とする。本コースの学生は、留学や海外
異文化研究等を通して、異文化との接触の現場に実際に身を置く。そこで生じるさまざまな事象─理解や摩擦─を体験し、現代の世界に通じる国際的感覚を養う。このようにして育つ「グローバル・コミュニケーター」は、高い言語コミュニケーション能力を持ち、広く国際問題を理解するための専門知識を有する人物である。



国際交流学科：異文化コミュニケーションコース カリキュラムマップ
・全学共通カリキュラムマップ及び該当科目については、p.34を参照してください。

1 年次

2 年次
コースの専門科目

3 年次

4 年次

専門領域について深く学び、物事の考え方を身につける

メディア論、異文化コミュニケー
ション論、地域社会文化研究というコースの 3 つの学問領域の基礎を学ぶと同時に、自らの意見を外国語によって発信する能力を身につけ、海外異文化研究、留学に向けた実践的準備を行う。

海外異文化研究、ないし留学（半年、1 年）を通して実際に海外での学習経験を積むことで、実践的かつ柔軟な異文化理解のスキル、ならびに専門的知識を身につける。

演習での学びを中心に、専門分
野の知識を深めると同時に、外国語による発信能力にさらに磨きをかけ、アカデミックで、かつ質の高い卒業論文の完成を目指す。

異文化コミュニケーション概論

国際（異文化）−４ 演習Ⅰ（3年次演習）

国際（異文化）−５ 演習Ⅱ（4年次演習）

English Communication Ⅰ
言語コミュニケーション
国際（異文化）−６

スタディ・アブロード領域【専門科目】
国際（異文化）−１
国際（異文化）−２

グローバル・メディア領域

グローバル・コミュニケーション領域

国際（異文化）−３

グローバル・スタディーズ領域

グローバル社会コース科目

100

国際交流（異文化コミュニケーション） 2022

国際交流学科：異文化コミュニケーションコース

2018 ～ 2022年度入学者▼卒業までに必要とする最低単位数
卒業必要
最低単位

分 野 系 列［1］ ■ 全学必修分野（1-1 〜 1-5）
1-1

区 分

合計：最低26単位

履修要項
掲載ページ
36-41ページ

キリスト教学Ⅰ

4 選択必修1-2

キリスト教学Ⅱ

4 選択必修

1-3

第一外国語

8 必修

1-4

第二外国語

8 選択必修

1-5

体育運動学

2 必修

［2］ ■ 専攻課程分野（2-a・2-b）

合計：最低98単位

2-a ▼ 専攻分野（a1 〜 a8）

合計：最低60単位

102-106ページ
102-106ページ

a1

必修科目

6 必修

a2

言語コミュニケーション

4 選択必修a3

演習Ⅰ

4 選択必修a4

演習Ⅱ

4 選択必修a5

スタディ・アブロード領域

a6

●領域科目

（注 1 ） 必修／選択必修
12 選択必修

グローバル・メディア領域

4 選択必修グローバル・コミュニケーション領域

4 選択必修グローバル・スタディーズ領域

4 選択必修a7

グローバル社会コース科目－

a8

自由選択科目－ 選択

2-b ▼ 関連分野

合計：最低26単位

選択必修

うち第二外国語余剰分［3］ ■ 卒業論文

106ページ
40ページ

8単位

必修

150ページ＊＊卒業所要単位合計＊＊ ［1］［2］［3］の合計：132単位［5］ ■ その他卒業要件外（5-1 〜 5-2）
5-1

1 年次生限定科目超過分

42ページ

5-2

運動学超過分

45ページ◆成績通知書・成績証明書の単位集計欄には、上記分野系列ごとに単位合計が印字されます

必要単位数の他にも、履修方法が定められている場合があります。次ページからの履修要項をよく読んで、定められた要件を満たすように履修してください。
科目の履修にあたっては、シラバス記載の履修条件に従ってください。
（注 1 ）p.163のスタディ・アブロード領域を参照してください。

101

国際交流

［4］ ■ 資格関係分野

国際交流（異文化コミュニケーション） 2022

以下、分野系列ごとの履修要項を記載しています。卒業に必要な要件もありますので、すべての項目についてよく読んでから、履修計画を立ててください。

［1］ 全学必修分野
詳細は、pp.36-41を参照してください。

［2］ 専攻課程分野
専攻分野または関連分野から、少なくとも▼卒業要件

12単位、最低必要単位数を超えて修得する必□専攻分野（60単位）、関連分野（26単位）の要件

要があるので注意してください｡

をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の合計が98単位以上あること［2-a］ 専攻分野 （最低60単位）▼卒業要件□専攻分野の各分野系列（a1 〜 a8）の要件をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の合計が60単位以上あることa1
コード

必修科目（必修・ 6 単位）——
授業科目

専攻分野

単位

GN60 異文化コミュニケーション概論

2

GN61 English Communication Ⅰ（1）2

GN62 English Communication Ⅰ（2）

2

備考

▼卒業要件
□左記の科目をすべて修得していること▼年次指定科目
 異 文 化 コ ミ ュ ニ ケ ー シ ョ ン 概 論、E n g l i s hCommunicationⅠは 2 年次指定科目です。
▼履修上の注意 English Communicationは、次の順序で履修をしなければなりません。
Ⅰ（1）→Ⅰ（2） 詳しくは、後述の「English Communication・言語
コミュニケーションの履修順序」（⇒p.106）を参照
してください。

102

国際交流（異文化コミュニケーション） 2022a2

言語コミュニケーション（選択必修・ 4 単位）——

コード

授業科目

単位

備考

フランス語選択者

専攻分野
▼卒業要件
□フランス語、ドイツ語、スペイン語、中国語、

GJ25 フランス語コミュニケーション（1）2

GJ26 フランス語コミュニケーション（2）2

コリア語から一言語（原則として第二外国語とGJ35 ドイツ語コミュニケーション（1）2

定した科目をすべて修得していること

GJ36 ドイツ語コミュニケーション（2）2同一言語）を選択し、その言語について左に指ドイツ語選択者

スペイン語選択者
GJ45 スペイン語コミュニケーション（1）2

GJ46 スペイン語コミュニケーション（2）2※ただし、外国人留学生日本語履修者は、「外国人
留学生の言語コミュニケーション」（⇒p.169）で指示された科目を修得すること

中国語選択者
GJ55 中国語コミュニケーション（1）2

GJ56 中国語コミュニケーション（2）2▼年次指定科目
言語コミュニケーションは 2 年次指定科目です。

コリア語選択者
GJ65 コリア語コミュニケーション（1）2

GJ66 コリア語コミュニケーション（2）2▼履修上の注意

日本語選択者（注 1 ）

AL13

2 年日本語 2

2

AS57 Advanced Japanese Studies（1）2AS58 Advanced Japanese Studies（2）2

廃止（～2023）

コード

修をしなければなりません。
（1）→（2）

開講状況はシラバス等で確認すること（注 1 ）日本語を選択できるのは、日本語を外国語として履修している外国人留学生に限ります。

a3

 各言語コミュニケーション科目は、次の順序で履

 詳しくは、「English Communication・言語コミュ
ニケーションの履修順序」（⇒p.106）を参照してください。

演習Ⅰ（選択必修・最低 4 単位）—— 専攻分野
授業科目

備考

2

廃止（～2021）

GH82 国際比較文化演習Ⅰ（2）2

廃止（～2021）

GH85 国際比較法演習Ⅰ（1）2

GH86 国際比較法演習Ⅰ（2）2GT61 国際メディア論演習Ⅰ（1）2GT62 国際メディア論演習Ⅰ（2）2

GH11 フランス文化演習Ⅰ（1）2

GH12 フランス文化演習Ⅰ（2）2GH45 中国社会文化演習Ⅰ（1）2

GH46 中国社会文化演習Ⅰ（2）2GH89 表象文化論演習Ⅰ（1）2

GH90 表象文化論演習Ⅰ（2）

2

▼卒業要件
□左記の科目から（1）（2）科目ペアで最低 4 単位修得していること▼年次指定科目
演習Ⅰの各科目は 3 年次指定科目です。

GH93 言語コミュニケーション演習Ⅰ（1） 2
GH94 言語コミュニケーション演習Ⅰ（2） 2
開講状況はシラバス等で確認すること

103

国際交流

単位

GH81 国際比較文化演習Ⅰ（1）国際交流（異文化コミュニケーション） 2022

a4

演習Ⅱ（選択必修・最低 4 単位）—— 専攻分野

コード

単位

備考

GH83 国際比較文化演習Ⅱ（1）

授業科目

2

廃止（～2022）

GH84 国際比較文化演習Ⅱ（2）2

廃止（～2022）

GH87 国際比較法演習Ⅱ（1）2GH88 国際比較法演習Ⅱ（2）2GT63 国際メディア論演習Ⅱ（1）2GT64 国際メディア論演習Ⅱ（2）2GH13 フランス文化演習Ⅱ（1）2

GH14 フランス文化演習Ⅱ（2）2GH47 中国社会文化演習Ⅱ（1）2

GH48 中国社会文化演習Ⅱ（2）2（1）
GH91 表象文化論演習Ⅱ2（2）
GH92 表象文化論演習Ⅱ2（1）
GH95 言語コミュニケーション演習Ⅱ

2（2）
GH96 言語コミュニケーション演習Ⅱ

2

▼卒業要件
□左記の科目から（1）（2）科目ペアで最低 4 単位修得していること▼年次指定科目
演習Ⅱの各科目は 4 年次指定科目です。
▼履修上の注意
 演習Ⅱは、原則として演習Ⅰと同じものを履修しなければなりません。

開講状況はシラバス等で確認すること

a5

スタディ・アブロード領域（必修・ 2 単位／選択必修・最低 2 単位）——④ 異文化コミュニケーションコース生が「海外必修（ 2 単位）
コード

授業科目

GP91 留学プロジェクト 1

単位

備考

2

授業科目

ド領域の単位として 2 単位が認定されます。な単位

備考

GP93 海外異文化研究2

廃止（～2022）

GP92 留学プロジェクト 2

2

－

－

留学

異文化研究」に参加し、所定の成績を収めた場
合は、教授会の議を経て、スタディ・アブロー

選択必修（最低 2 単位）
コード

専攻分野

GP94 海外異文化研究 1

2

GP95 海外異文化研究 22

留学は、留学期間等により認定単位数が変わります

お、「海外異文化研究」は「異文化コミュニケ
ーション概論」を履修していることが条件となります。
⑤ 異文化コミュニケーションコース生が国際センター主催の「短期留学」に参加し、所定の成績を収め、手続きを行った場合は、教授会の議を経て「海外異文化研究」として、スタディ・
アブロード領域の単位として 2 単位が認定されます。なお、本単位の認定に当たっては、
「異

▼卒業要件
□上記の必修科目を修得していること□上記の選択必修科目から最低 2 単位修得していること

文化コミュニケーション概論」を履修していることが条件となります。
⑥ スタディ・アブロード領域の「海外異文化研
究 1 、 2 」として認定された「短期留学」以外の「短期留学」は、本人の申請により、自由選▼履修上の注意① 「留学プロジェクト 1 」は、 2 年次指定科目です。
② 「留学」は「留学プロジェクト 1 」を履修していることが条件となります。
③ 「留学」は単位認定科目です。履修登録とは別の手続きが必要になるため、学科の指示に従ってください。
（「海外異文化研究」は履修登録を行います。
）

104

択科目に算入されます。
⑦ 「海外異文化研究 1 、2 」及び「短期留学」は別途費用がかかります。
詳細については別途お知らせします。

国際交流（異文化コミュニケーション） 2022a6
コード

領域科目（選択必修・最低12単位）——
授業科目

単位

専攻分野

備考

コード

グローバル・メディア領域

授業科目

単位

備考

グローバル・スタディーズ領域

GP11 グローバル・メディアⅠ（1）2

GP71 グローバル・スタディーズⅠ（1）2

GP12 グローバル・メディアⅠ（2）2GP72 グローバル・スタディーズⅠ（2）2

GP13 グローバル・メディアⅡ（1）2GP73 グローバル・スタディーズⅡ（1）2

GP14 グローバル・メディアⅡ（2）2GP74 グローバル・スタディーズⅡ（2）2GP15 グローバル・メディアⅢ（1）2

GP75 グローバル・スタディーズⅢ（1）2

GP16 グローバル・メディアⅢ（2）2

GP76 グローバル・スタディーズⅢ（2）2

GP17 グローバル・メディアⅣ（1）2

GP77 グローバル・スタディーズⅣ（1）2

廃止（～2022）

GP18 グローバル・メディアⅣ（2）2GP78 グローバル・スタディーズⅣ（2）2

廃止（～2022）

GP19 グローバル・メディアⅤ（1）2

GP79 グローバル・スタディーズⅤ（1）2

廃止（～2022）

GP20 グローバル・メディアⅤ（2）2GP80 グローバル・スタディーズⅤ（2）2

廃止（～2022）

GP21 グローバル・メディアⅥ（1）2GP81 グローバル・スタディーズⅥ（1）2

廃止（～2022）

GP22 グローバル・メディアⅥ（2）2GP82 グローバル・スタディーズⅥ（2）2

廃止（～2022）

GP23 グローバル・メディアⅦ（1）2GP83 グローバル・スタディーズⅦ（1）2GP84 グローバル・スタディーズⅦ（2）2GP85 グローバル・スタディーズⅧ（1）2

廃止（～2022）

GB12 法律学［含国際法］

4

廃止（～2022）

GB13 法律学Ⅰ

2

GB14 法律学Ⅱ2

廃止（～2022）

グローバル・コミュニケーション領域
GN63 English CommunicationⅡ（1）2GN64 English CommunicationⅡ（2）2GP41 グローバル・コミュニケーションⅠ（1）2

廃止（～2022）

GP42 グローバル・コミュニケーションⅠ（2）2

廃止（～2022）

GP43 グローバル・コミュニケーションⅡ（1）2

廃止（～2022）

GP44 グローバル・コミュニケーションⅡ（2）2

廃止（～2022）

GP45 グローバル・コミュニケーションⅢ（1）2

GP46 グローバル・コミュニケーションⅢ（2）2

GP47 グローバル・コミュニケーションⅣ（1）2

GP48 グローバル・コミュニケーションⅣ（2）2

GP49 グローバル・コミュニケーションⅤ（1）2

廃止（～2022）

GP50 グローバル・コミュニケーションⅤ（2）2

廃止（～2022）

GP51 グローバル・コミュニケーションⅥ（1）2

廃止（～2022）

GP52 グローバル・コミュニケーションⅥ（2）

2

▼卒業要件
□3 つの領域からそれぞれ 4 単位以上、合計12単位以上修得していること

国際交流

開講状況はシラバス等で確認すること

a7

グローバル社会コース科目（選択）——

コード
授業科目
単位 備考
2
GM11 国際政治学 1
2
GM12 国際政治学 2
2
GD22 国際経済学 1
2
GD23 国際経済学 22
GM15 政治学 1
2
GM16 政治学 22
GM17 マクロ経済学
2
GM18 ミクロ経済学
2
GM19 経済政策論
2
GM20 開発経済論
2
GD32 ICT社会論
2
GM25 ソーシャルビジネス論
2
GM31 国際機関論
2 廃止（～2022）
GM35 公法とガバナンス
GM37 国際法
22 廃止（～2022）
GM41 地球環境論

コード

専攻分野
授業科目

単位 備考

GM45 UNESCO and the World
Heritage Convention2

GM46 International Policies for
Cultural Sustainability

2

GM51
GM52
GM53
GM54
GM55
GM57
GM58
GM61
GM62
GM66
GM71
GM72

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

文化多様性実習
文化遺産学
国際開発論 1
国際開発論 2
難民・移民論
現代人権論
世界の人権
国際問題特殊講義 1
国際問題特殊講義 2
中国の法と政治地域研究 1
地域研究 2

廃止（～2022）
廃止（～2022）

コード
授業科目
単位 備考
2
GM73 地域研究 32
GM74 地域研究 42
GM75 地域研究 52GM81 国際環境論 1
2
GM82 国際環境論 22
GM83 NGOと市民社会
2
GM84 食と環境
2
GM85 資源と環境
GL12 Talking about Global Issues 2
GL14 Project Planning for
2
International Cooperation
GL15 Japan in the Global Context 22
GL18 情報処理入門 1
2
GL19 情報処理入門 2

開講状況はシラバス等で確認すること

105

国際交流（異文化コミュニケーション） 2022a8

自由選択科目（選択）—— 専攻分野
▼履修上の注意

大学院科目
コード

授業科目

TF
**
TG 大学院社会文化学専攻博士前期課程開講科目の内、**TK 学部生履修可科目
**
TL
**

 大学院開講科目は、年度ごとに対象科目が指定されますので、シラバス等で確認してください。なお、大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場合があります。

［2-b］ 関連分野
詳細は、pp.45-49を参照してください。

▼卒業要件□関連分野から最低26単位修得していること▼履修上の注意① 履修に際しては、シラバス等で履修条件を確認してください。
② 大学院開講科目は、大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場合があります。

［3］ 卒業論文 （必修・ 8 単位）
詳細は、p.290を参照してください。

▼卒業要件□卒業論文（ 8 単位）を修得していること【履修上の諸注意】
1 ．卒業要件外の科目
次に挙げる科目は資格関係分野に分類され、修得単位は卒業要件外となります。
①

博物館実習（史学科開講）②

初等教育学科目（教育学科開講）の一部

2 ．English CommunicationⅠ・言語コミュニケーションの履修順序
English CommunicationⅠ は、（1）⇒（2）の順に履修しなければなりません。
言語コミュニケーションは、（1）⇒（2）の順に履修しなければなりません。
※「履修していなければなりません」とは、履修したことがあるかどうかのみを条件としていて、単位が修得できているかどうかは問いません。

3 ．外国人留学生の言語コミュニケーション
言語コミュニケーション（計 4 単位）の代わりに、「 2 年日本語 2 」を 2 単位、「Advanced Japanese Studies（1）」または「Advanced Japanese Studies（2）」のいずれかを 2 単位履修してください。これらの科目の分野系列は、専攻分野の「言語コミュニケーション」となります。

4 ． 1 年次に修得した単位について
国際交流学科異文化コミュニケーションコースの専攻分野の科目を 1 年次に修得していた場合、その単位は該当する専攻分野の分野系列の単位としてとして認められます。

106

哲学 2022

哲学科 3つのポリシー

アドミッションポリシー 

哲学科では、知ることを愛し、固定観念や社会通念にとらわれることなく、理論的、自立的に思考する能力と、他者に対する開かれた態度を身につけようとする人間に入学して欲しいと考えています。また教員養成課程においては、
幅広い視野を持ち、総合的思考力を備えた社会科、公民科、地理歴史科、宗教科の教員を目指す人間を求めています。
編入学についても、同様の観点から、哲学への関心や志望動機を重視して選考を行います。高等学校では、以下の様な学びを大切にして欲しいと考えています。
1 ．国語、外国語、社会から数学、理科にいたるまで、す
べての教科を通じて、ただ細かい知識を学ぶだけではなく、世界、自然、社会、人間について、根本的な原理や構造に対する関心や問いを育む。
2 ．現代国語、古典、外国語（英語）を問わず、論説的文
章と文学的文章の両方について、表面的な読解に終わらず、納得のいくまで考えながら読む習慣を身につけ、また、文献が生まれた背景（歴史、文化、思想など）にも関心を持つ。
3 ．国語や外国語の学習を通じて、文章力・表現力の基礎を養う。そのためにも、哲学書に限定する必要はない
ので、幅広い読書を心がける。また、様々な考えを持
つ他者との対話の機会を持ち、自分の考えたことを的確に表現する文章力とプレゼンテーション力を磨く。
4 ．与えられた知識や情報をうのみにせず、論理的根拠や客観的根拠を確かめる習慣を持つ。また、与えられた
学習課題に対して既存の答えを出すことに満足するのではなく、問題を掘り下げ、前提を疑う態度を養う。
学校での学習だけでなく、日常生活や社会生活においても、固定観念や社会通念にとらわれることなく、幅広い関心を持ち、自分の頭でものを考える習慣を持つ。

ディプロマポリシー 

哲学科は、常に探究心を持って自然と人間について根本から探求するとともに、世界や社会の現実にも関心を持ち、他者との対話や他者の理解を通じて、自己のあり方や生き方を主体的に追求することのできる人間を送り出すことを目的とし、以下の 6 つの力を身につけることを期待します。
1 ．真・善・美・聖などの根元的な価値について洞察する力。
2 ．古代から現代まで、また世界および日本で展開した哲学、思想、宗教等に見られる多様な世界観や人間観について理解する力。そのために必要とする古典語（日本語を含む）や外国語の運用能力。
3 ．社会・道徳・法などについての根本的な理解にたって、人間のあり方を考察する力。
4 ．理論的・自立的に思考し、論理的に自己を表現する力。
5 ．自己と他者を正しく理解し、他者と対話しようとする
開かれた態度。
6 ．現代社会に対する現実的関心を持ち、公共的観点で考察し、判断する力。



カリキュラムポリシー



哲学科では、以上に掲げた能力や資質を身につけるため、
5 つの基本領域を定めています。ただし、哲学としての全体性や総合性を重視する観点から、学生をゼミに分属させることなく、全年次を通して、どの領域の科目でも履修ができるようにしています。
①西洋哲学・倫理学②美学・芸術学③キリスト教学・宗教学④日本思想史学⑤生命・環境・社会の哲学
主な専攻分野科目は以下の 4 種類からなっています。
1 ．導入科目（「哲学入門Ⅰ・Ⅱ」）哲学を学ぶための基礎的な力を養います。基礎的知識と視点を獲得し、読解力や文章力を身につけるため、 4 単位を必修としています。
2 ．概論科目（概論・思想史等）各基本領域の基礎的な事項を扱い、学習の土台形成を目指します。
3 ．特殊講義科目（特講等）諸分野についての各論の講義
で、関心あるテーマについてのより深い理解を目指します。
4 ．演習科目（演習）テキストの読解や問題の分析を行い、発表や議論を通して、受講者同士で新たな知見を見出し、共有します。哲学的な分析力、表現力、対話力を重視する観点から、演習科目12単位以上を選択必修とし、かつすべての学年において演習科目を履修することを義務づけています。
これら以外に、ギリシア語・ラテン語などの古典語を学ぶ科目が置かれています。哲学科では、自由で主体的な学びを尊重するために、 2 年次必修の導入科目以外には、年次指定などは設けず、それぞれの関心に応じて、いつでも自由に履修することができるようになっています。
2 年次では、導入科目（「哲学入門Ⅰ・Ⅱ」）によって、哲学全般の基礎知識を身につけ、また論文執筆や哲学的対話の方法を学ぶようにしています。また、全体的・総合的視野を養うために、複数の基本領域にわたって概論科目を履修するよう指導しています。
3 年次では、専門的な講義でより深い知識を身につけながら、演習では中心的な役割を担い、テキストの解釈やプ
レゼンテーションの力を高め、対話する力を磨きます。また、論文執筆力を高めるために、担任の指導のもと、学年レポートを執筆します。
4 年次では、「特殊演習」（卒論演習）でメンターの指導を受けながら、学問的な文章の書き方を学び、文献研究や資料調査を進め、卒業論文を執筆します。

107

哲 学



2012 ～ 2022年度入学者

  卒 業 生 像  
哲学科では、ひとりひとりの学生が、講義や演習において原典テクストを精読し、緻密な構成や表現のニュアンスにまで踏みこんで著者の意図を汲みとり、教員や他の学生との対話や質疑応答への参加をつうじて自分の頭で考え、さま
ざまな問題にたいして総合的に判断できる方法的思考を修得することをめざしています。そのためには、まず真・善・美・聖といった根本的な価値に深く思いをはせる訓練を積みます。というのも、人生に意味を与えるべき価値観がいち
じるしく多様化・相対化した現代社会にあってこそ、自分なりの確かな指針をもつことが重要であると、わたしたちは考えるからです。
その結果、説得力のある根拠を示しながら文章を書く力、相手の知性と感性にとどく言葉を紡ぎだす力、相手の言葉に真摯に耳を傾けつつ自分の意見も述べて対話する力が身につき、世界内存在者としての自己を理解し、自己を確立す
ると同時に、他者へと開かれた柔軟性に支えられた協調性が養われます。
上記の特性をそなえた哲学科の卒業生は、哲学・芸術分野における研究者、博物館員・学芸員として、とりわけカト
リック系の中学・高校の社会科・宗教科の教員として、またその他の分野において、社会の中で重要な役割を担うことが期待されます。



哲学科カリキュラムマップ
・全学共通カリキュラムマップついては、p.34を参照してください。

1 年次

2 年次

3 年次

4 年次

学科の専門科目 専門領域について深く学び、物事の考え方を身につける哲学的な問題設定、文献理解、作文、対話などの基礎を身につけるとともに、各領域の概論等の授業によって、基礎的な知識や思考方法を獲得する
哲学−１ 【哲学入門Ⅰ･Ⅱ】

専門的な講義でより深い知識を身につけながら、演習では中心的な役割を担い、テキストの解釈やプ
レゼンテーションの力を高め、対話する力を磨く

学問的な文章の書き方を学び、
文献 研究や資料 調査を進め、卒業論文制作につなげる

哲学−５【卒論指導】

哲学−２ 【概論・思想史】
諸分野についての基礎知識を学び、学習の土台形成を目指す。
哲学−３ 【特講等】
諸分野についての各論の講義。自由に選択し、関心あるテーマについてのより深い理解を目指す。
哲学−４ 【演習】テキストの読解、発表や議論を行い、受講者同士で新たな知見を見出し、共有する。

108

哲学 2022

哲学科

2012 〜 2022年度入学者▼卒業までに必要とする最低単位数（2012 ～ 2022年度入学者）
卒業必要
最低単位

分 野 系 列［1］ ■ 全学必修分野（1-1 〜 1-5）

区 分

合計：最低26単位

履修要項
掲載ページ
36-41ページ

1-1

キリスト教学Ⅰ

4 選択必修1-2

キリスト教学Ⅱ

4 選択必修

1-3

第一外国語

8 必修

1-4

第二外国語

8 選択必修

1-5

体育運動学

2 必修

［2］ ■ 専攻課程分野（2-a・2-b）

合計：最低98単位

110-113ページ

2-a ▼ 専攻分野（a1 〜 a3）

合計：最低60単位

110-113ページ

a1

必修科目

4 必修

a2

演習類

12 選択必修a3

自由選択科目－ 選択

2-b ▼ 関連分野

合計：最低26単位

選択必修

うち第二外国語余剰分［3］ ■ 卒業論文

113ページ
40ページ

8単位

必修

150ページ＊＊卒業所要単位合計＊＊ ［1］［2］［3］の合計：132単位［4］ ■ 資格関係分野［5］ ■ その他卒業要件外（5-1 〜 5-2）
5-1

1 年次生限定科目超過分

42ページ

5-2

運動学超過分

45ページ◆成績通知書・成績証明書の単位集計欄には、上記分野系列ごとに単位合計が印字されます

必要単位数の他にも、履修方法が定められている場合があります。次ページからの履修要項をよく読んで、定められた要件を満たすように履修してください。
科目の履修にあたっては、シラバス記載の履修条件に従ってください。
哲 学

109

哲学 2022

以下、分野系列ごとの履修要項を記載しています。卒業に必要な要件もありますので、すべての項目についてよく読んでから、履修計画を立ててください。

［1］ 全学必修分野
詳細は、pp.36-41を参照してください。

［2］ 専攻課程分野
専攻分野または関連分野から、少なくとも
12単位、最低必要単位数を超えて修得する必要があるので注意してください｡▼卒業要件□専攻分野（60単位）、関連分野（26単位）の要件をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の合計が98単位以上あること［2-a］ 専攻分野（最低60単位）▼卒業要件□専攻分野の各分野系列（a1 〜 a3）の要件をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の合計が60単位以上あることa1
コード

必修科目（必修・ 4 単位）——
授業科目

単位

HA12 哲学入門Ⅰ

2

HA13 哲学入門Ⅱ

2

専攻分野
備考

廃止（～2022）▼卒業要件□左記の科目をすべて修得していること▼年次指定科目
 哲学入門Ⅰ、哲学入門Ⅱ、哲学基礎演習は 2 年次
指定科目です。
▼廃止科目を未修得の場合
 下記の代替指定科目を修得することで、対応する
旧科目の単位を修得したとみなされます。なお、代替科目を履修した場合、成績証明書等には代替科目が記載されます。
必修科目の代替指定科目
コード

旧科目名

HA13 哲学入門Ⅱ < 2 >110< >内は単位数
コード

代替科目

HA14 哲学基礎演習 < 2 >哲学 2022a2
コード

演習類（選択必修・最低12単位）——
授業科目

コード

専攻分野

単位

備考

HB11 哲学演習Ⅰ

4

廃止（～2022）

HB48 哲学・倫理学演習 2（2）

授業科目

単位
2

備考

コード

HE02 キリスト教学演習 1（2）

授業科目

単位
2

HB12 哲学演習Ⅱ

4

廃止（～2022）

HB49 哲学・倫理学演習 3（1）2HE03 キリスト教学演習 2（1）2

HB13 哲学演習Ⅲ

4

廃止（～2022）

HB50 哲学・倫理学演習 3（2）2HE04 キリスト教学演習 2（2）2

HB14 哲学演習Ⅳ

4

廃止（～2022）

HB51 哲学・倫理学演習 4（1）2HE05 キリスト教学演習 3（1）2

HB25 哲学演習Ⅴ－ 1

2

廃止（～2022）

HB52 哲学・倫理学演習 4（2）2HE06 キリスト教学演習 3（2）2

HB26 哲学演習Ⅴ－ 22

廃止（～2022）

HB53 哲学・倫理学演習 5（1）2HE07 キリスト教学演習 4（1）2

HB16 哲学演習Ⅵ－ 1

2

廃止（～2022）

HB54 哲学・倫理学演習 5（2）2HE08 キリスト教学演習 4（2）2

HB17 哲学演習Ⅵ－ 2

2

廃止（～2022）

HB55 哲学・倫理学演習 6（1）2

HB18 哲学演習Ⅶ－ 1

2

廃止（～2022）

HB56 哲学・倫理学演習 6（2）2HB19 哲学演習Ⅶ－ 22

廃止（～2022）

HB57 哲学・倫理学演習 7（1）2

HB24 哲学史演習Ⅰ

4

廃止（～2022）

HB58 哲学・倫理学演習 7（2）2HB22 哲学史演習Ⅱ

4

廃止（～2022）

HB59 哲学・倫理学演習 8（1）2

HA32 倫理学演習Ⅰ4

廃止（～2022）

HB60 哲学・倫理学演習 8（2）2HA33 倫理学演習Ⅱ

4

廃止（～2022）

HB61 哲学・倫理学演習 9（1）2

HA36 倫理学演習Ⅲ

4

廃止（～2022）

HB62 哲学・倫理学演習 9（2）2HA55 日本思想史学演習Ⅰ

4

廃止（～2022）

HC53 美学・芸術学演習 1（1）2

HA56 日本思想史学演習Ⅱ4

廃止（～2022）

HC54 美学・芸術学演習 1（2）2HC42 美学・芸術学演習Ⅰ4

廃止（～2022）

HC55 美学・芸術学演習 2（1）2HC43 美学・芸術学演習Ⅱ4

廃止（～2022）

HC56 美学・芸術学演習 2（2）2HC44 美学・芸術学演習Ⅲ4

廃止（～2022）

HC57 美学・芸術学演習 3（1）2HC45 美学・芸術学演習Ⅳ

4

廃止（～2022）

HC58 美学・芸術学演習 3（2）2HD71 キリスト教学演習Ⅰ4

廃止（～2022）

HC59 美学・芸術学演習 4（1）2HD72 キリスト教学演習Ⅱ4

廃止（～2022）

HC60 美学・芸術学演習 4（2）2HD73 キリスト教学演習Ⅲ4

廃止（～2022）

HB71 日本思想史学演習 1（1）2HD74 キリスト教学演習Ⅳ

4

廃止（～2022）

HB72 日本思想史学演習 1（2）2●2023年度以降は下記科目から選択

HB73 日本思想史学演習 2（1）2

HB45 哲学・倫理学演習 1（1）2

HB74 日本思想史学演習 2（2）2

HB46 哲学・倫理学演習 1（2）2HE01 キリスト教学演習 1（1）2

HB47 哲学・倫理学演習 2（1）

2

備考

▼卒業要件
□左記の科目から最低12単位を修得していること▼履修上の注意① 各年次において、必ず演習（自由選択科目の「哲学特殊演習」を除く）を 4 単位以上登録し、履修するようにしてください。
② （1）（2）はペアで修得する必要があります。
③ 廃止科目と2023年度以降の授業科目は下記のように対応しています。

開講状況はシラバス等で確認すること< >内は単位数

コード

旧科目名

HB12 哲学演習Ⅱ< 4 >HB13 哲学演習Ⅲ< 4 >HB14 哲学演習Ⅳ< 4 >対応する科目

HB45 哲学・倫理学演習 1 （1）< 2 >HB46 哲学・倫理学演習 1 （2）< 2 >HB47 哲学・倫理学演習 2 （1）< 2 >HB48 哲学・倫理学演習 2 （2）< 2 >HB49 哲学・倫理学演習 3 （1）< 2 >HB50 哲学・倫理学演習 3 （2）< 2 >HB51 哲学・倫理学演習 4 （1）< 2 >HB52 哲学・倫理学演習 4 （2）< 2 >HB25 哲学演習Ⅴ－ 1 < 4 >HB53 哲学・倫理学演習 5 （1）< 2 >HB26 哲学演習Ⅴ－ 2 < 4 >HB54 哲学・倫理学演習 5 （2）< 2 >HB16 哲学演習Ⅵ－ 1 < 4 >HB55 哲学・倫理学演習 6 （1）< 2 >HB17 哲学演習Ⅵ－ 2 < 4 >HB56 哲学・倫理学演習 6 （2）< 2 >HB18 哲学演習Ⅶ－ 1 < 4 >HB57 哲学・倫理学演習 7 （1）< 2 >HB19 哲学演習Ⅶ－ 2 < 4 >HB58 哲学・倫理学演習 7 （2）< 2 >HA32 倫理学演習Ⅰ< 4 >HA33 倫理学演習Ⅱ< 4 >HA55 日本思想史学演習Ⅰ< 4 >HB59 哲学・倫理学演習 8 （1）< 2 >HB60 哲学・倫理学演習 8 （2）< 2 >HB61 哲学・倫理学演習 9 （1）< 2 >HB62 哲学・倫理学演習 9 （2）< 2 >

コード

旧科目名

HA56 日本思想史学演習Ⅱ< 4 >HC42 美学・芸術学演習Ⅰ< 4 >HC43 美学・芸術学演習Ⅱ< 4 >HC44 美学・芸術学演習Ⅲ< 4 >HC45 美学・芸術学演習Ⅳ< 4 >HD71 キリスト教学演習Ⅰ< 4 >HD72 キリスト教学演習Ⅱ< 4 >HD73 キリスト教学演習Ⅲ< 4 >HD74 キリスト教学演習Ⅳ< 4 >コード

対応する科目

HB73 日本思想史学演習 2 （1）< 2 >HB74 日本思想史学演習 2 （2）< 2 >HC53 美学・芸術学演習 1 （1）< 2 >HC54 美学・芸術学演習 1 （2）< 2 >HC55 美学・芸術学演習 2 （1）< 2 >HC56 美学・芸術学演習 2 （2）< 2 >HC57 美学・芸術学演習 3 （1）< 2 >HC58 美学・芸術学演習 3 （2）< 2 >HC59 美学・芸術学演習 4 （1）< 2 >HC60 美学・芸術学演習 4 （2）< 2 >HE01 キリスト教学演習 1 （1）< 2 >HE02 キリスト教学演習 1 （2）< 2 >HE03 キリスト教学演習 2 （1）< 2 >HE04 キリスト教学演習 2 （2）< 2 >HE05 キリスト教学演習 3 （1）< 2 >HE06 キリスト教学演習 3 （2）< 2 >HE07 キリスト教学演習 4 （1）< 2 >HE08 キリスト教学演習 4 （2）< 2 >HB71 日本思想史学演習 1 （1）< 2 >HB72 日本思想史学演習 1 （2）< 2 >

111

哲 学

HB11 哲学演習Ⅰ< 4 >コード

哲学 2022a3

自由選択科目（選択）—— 専攻分野

コード
授業科目
HA21 哲学概論Ⅰ
HA22 哲学概論Ⅱ
HA30 倫理学概論Ⅰ
HA31 倫理学概論Ⅱ
HA80 哲学・倫理学特講Ⅰ
HA81 哲学・倫理学特講Ⅱ
HA82 哲学・倫理学特講Ⅲ
HA83 哲学・倫理学特講Ⅳ
HA84 哲学・倫理学特講Ⅴ
HA85 哲学・倫理学特講Ⅵ
HA86 哲学・倫理学特講Ⅶ
HA87 哲学・倫理学特講Ⅷ
HA88 哲学・倫理学特講Ⅸ
HA89 哲学・倫理学特講Ⅹ
HA90 哲学・倫理学特講Ⅺ
HA91 哲学・倫理学特講Ⅻ
HA92 哲学・倫理学特講
HA93 哲学・倫理学特講
HG01 哲学史特講
HA43 西洋古代 中世哲学史Ⅰ
HA44 西洋古代 中世哲学史ⅡHA46 西洋近代哲学史Ⅰ
HA47 西洋近代哲学史ⅡHA51 日本倫理思想史ⅠHA52 日本倫理思想史ⅡHA65 社会思想史Ⅰ
HA66 社会思想史ⅡHA63 宗教思想史Ⅰ
HA64 宗教思想史ⅡHC13 美学・芸術学概論Ⅰ
HC14 美学・芸術学概論ⅡHF10 美学・芸術学特講Ⅰ
HF11 美学・芸術学特講Ⅱ
HF12 美学・芸術学特講Ⅲ
HF13 美学・芸術学特講Ⅳ
HF14 美学・芸術学特講Ⅴ
HF15 美学・芸術学特講Ⅵ
HC72 日本美術史ⅠHC73 日本美術史ⅡHC93 東洋美術史ⅠHC94 東洋美術史ⅡHC82 西洋美術史ⅠHC83 西洋美術史ⅡHD14 キリスト教学概論Ⅰ
HD15 キリスト教学概論ⅡHD16 旧約聖書学Ⅰ
HD17 旧約聖書学Ⅱ
HD18 新約聖書学Ⅰ
HD19 新約聖書学Ⅱ
HD20 宗教学概論ⅠHD21 宗教学概論ⅡHD25 キリスト教倫理学Ⅰ
HD32 キリスト教音楽
HD31 キリスト教美術
HD40 キリスト教文学
HD33 キリスト教思想史ⅠHD34 キリスト教思想史ⅡHD51 キリスト教学特講Ⅰ

単位
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
4
2
2
4

開講状況はシラバス等で確認すること112

備考
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）

コード
授業科目
HD52 キリスト教学特講Ⅱ
HD53 キリスト教学特講Ⅲ
HD54 キリスト教学特講Ⅳ
HD60 宗教学特講Ⅰ
HD61 宗教学特講Ⅱ
HE11 ギリシア語Ⅰ
HE13 ギリシア語ⅡHE12 ラテン語Ⅰ
HE14 ラテン語Ⅱ
HE21 哲学特殊演習Ⅰ
HE22 哲学特殊演習Ⅱ
HE23 哲学特殊演習Ⅲ
HE24 哲学特殊演習Ⅳ
HE25 哲学特殊演習Ⅴ
HE26 哲学特殊演習Ⅵ
HE27 哲学特殊演習Ⅶ
HA15 哲学概論 1
HA16 哲学概論 2
HA17 倫理学概論 1
HA18 倫理学概論 2
HC15 美学・芸術学概論 1
HC16 美学・芸術学概論 2
HA19 日本思想史学概論 1
HA20 日本思想史学概論 2
HD41 キリスト教学概論 1
HD42 キリスト教学概論 2
HD43 宗教学概論 1
HD44 宗教学概論 2
HA94 西洋古代・中世哲学史 1
HA95 西洋古代・中世哲学史 2
HA96 西洋近現代哲学史 1
HA97 西洋近現代哲学史 2
HA98 社会思想史 1
HA99 社会思想史 2

単位
4
4
4
2
2
4
4
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

備考
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
廃止（～2022）
偶数年度開講
奇数年度開講
奇数年度開講
偶数年度開講
奇数年度開講
偶数年度開講
奇数年度開講
偶数年度開講
奇数年度開講
偶数年度開講
偶数年度開講
奇数年度開講
偶数年度開講
奇数年度開講
偶数年度開講
奇数年度開講
奇数年度開講
偶数年度開講HC17 日本美術史 1

2

2 年連続で開講した後 1 年休講（西暦を 3 で割った時に割り切れる年は休講）

HC18 日本美術史 22

2 年連続で開講した後 1 年休講（西暦を 3 で割った時に割り切れる年は休講）

HC19 東洋美術史 1

2

2 年連続で開講した後 1 年休講（西暦を 3 で割った時に余りが 1 となる年は休講）

HC20 東洋美術史 22

2 年連続で開講した後 1 年休講（西暦を 3 で割った時に余りが 1 となる年は休講）

HC23 西洋美術史 1

2

2 年連続で開講した後 1 年休講（西暦を 3 で割った時に余りが 2 となる年は休講）

HC24 西洋美術史 2

2

HD55
HD56
HD57
HD58
HB27
HB28
HB29
HB30
HB31
HB32
HB33
HB34

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

2 年連続で開講した後 1 年休講（西暦を 3 で割った時に余りが 2 となる年は休講）

キリスト教思想史 1
キリスト教思想史 2
宗教思想史 1
宗教思想史 2
哲学・倫理学特講 1
哲学・倫理学特講 2
哲学・倫理学特講 3
哲学・倫理学特講 4
哲学・倫理学特講 5
哲学・倫理学特講 6
哲学・倫理学特講 7
哲学・倫理学特講 8

奇数年度開講
偶数年度開講
偶数年度開講
奇数年度開講

奇数年度開講
奇数年度開講
偶数年度開講
偶数年度開講（次ページにつづく）

哲学 2022▼自由選択科目つづきコード
授業科目
HB35 哲学・倫理学特講 9
HB36 哲学・倫理学特講10
HB37 哲学・倫理学特講11
HB38 哲学・倫理学特講12
HC35 美学・芸術学特講 1
HC36 美学・芸術学特講 2
HC37 美学・芸術学特講 3
HC38 美学・芸術学特講 4
HC39 美学・芸術学特講 5
HC40 美学・芸術学特講 6
HD75 キリスト教学特講 1 （1）HD76 キリスト教学特講 1 （2）HD77 キリスト教学特講 2 （1）HD78 キリスト教学特講 2 （2）HD79 キリスト教学特講 3 （1）HD80 キリスト教学特講 3 （2）HD81 聖書学特講 1
HD82 聖書学特講 2
HD83 宗教学特講 1
HD84 宗教学特講 2
HD85 宗教学特講 3
HD86 宗教学特講 4
HD89 キリスト教美術（1）HD90 キリスト教美術（2）HD91 キリスト教音楽（1）HD92 キリスト教音楽（2）HD93 キリスト教文学（1）HD94 キリスト教文学（2）HE28 ギリシア語Ⅰ（1）HE29 ギリシア語Ⅰ（2）HE30 ラテン語Ⅰ（1）

単位
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

備考

奇数年度開講
偶数年度開講

奇数年度開講
偶数年度開講開講状況はシラバス等で確認すること

コード
授業科目
HE31 ラテン語Ⅰ（2）HE32 ギリシア語Ⅱ（1）HE33 ギリシア語Ⅱ（2）HE34 ラテン語Ⅱ（1）HE35 ラテン語Ⅱ（2）HE51 哲学特殊演習 1 （1）HE52 哲学特殊演習 1 （2）HE53 哲学特殊演習 2 （1）HE54 哲学特殊演習 2 （2）HE55 哲学特殊演習 3 （1）HE56 哲学特殊演習 3 （2）HE57 哲学特殊演習 4 （1）HE58 哲学特殊演習 4 （2）HE59 哲学特殊演習 5 （1）HE60 哲学特殊演習 5 （2）HE61 哲学特殊演習 6 （1）HE62 哲学特殊演習 6 （2）HE63 哲学特殊演習 7 （1）HE64 哲学特殊演習 7 （2）

単位
2
2
2
2
2
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1

備考

大学院科目
コード

授業科目

TJ

大学院哲学専攻博士課程開講科目の内、学部生履修可
科目**▼履修上の注意① （1）（2）はペアで修得する必要があります。
② 大学院開講科目は、年度ごとに対象科目が指定されまので、シラバス等で確認してください。なお、大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場合があります。

［2-b］ 関連分野
詳細は、pp.42-46を参照してください。

▼履修上の注意① 履修に際しては、シラバス等で履修条件を確□関連分野から最低26単位修得していること認してください。
② 大学院開講科目は、大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場合があります。
③ 教職課程履修者について、教職関連科目に関する詳細は、教職課程ガイダンスにて説明します。

［3］ 卒業論文（必修・ 8 単位）
詳細は、p.150を参照してください。

▼卒業要件□卒業論文（ 8 単位）を修得していること【履修上の諸注意】
1 ．卒業要件外の科目

次に挙げる科目は資格関係分野に分類され、修得単位は卒業要件外となります。
①

博物館実習（史学科開講）②

初等教育学科目（教育学科開講）の一部

2 ． 1 年次に修得した単位について哲学科の専攻分野の科目を 1 年次に修得していた場合、その単位は該当する専攻分野の分野系列の単位としてとして認められます。
113

哲 学

▼卒業要件

教育学科：教育学専攻 3つのポリシー

アドミッションポリシー 

教育学専攻では、さまざまな教育問題を取り上げながら、教育学を基礎とした理論と方法を学習します。単に必要な知識を身につけるだけでなく、豊かな感性や心を育てるこ
とも大切にしています。その中で、人が生きる様々な文脈における学びの課題に向き合うための資質・能力が望まれます。
本専攻では、次のような資質・能力を持つ皆さんに進学・編入学してもらいたいと願っています。
1 ．高等学校卒業相当の知識・技能
2 ．教育の持つ社会的重要性と人間形成上の意義についての興味、関心3 ．教育の本質を実証的に理解しようとする知的探究心
4 ．広範で多様な現代の教育問題への関心と課題解決への意欲
5 ．生涯にわたり学びつづけ、自己向上に積極的に努めようとする気概をもち、教育現場、企業、地域社会、国際社会など、さまざまな「学びの場」で意欲的に活躍したいと考えている方が望まれます。



ディプロマポリシー 

人々が学び、育ち、共に社会を築く、その営みをグロー
バルな視点から実践的に解き明かす人の育成を目指し、地域社会、企業、各種の学校、政府機関等、現代社会の多様な教育現場で活躍する人材を養成します。
教育学専攻の所定の課程を修了し、次のような資質・能力を備えた者に学士（教育学）の学位を認め、社会に送り出します。
1 ．教育学に関する幅広い専門的知識と基本的な研究・調査能力、及び卒業論文を完遂することができる能力。
2 ．教育への本質的理解にもとづいて現代の教育課題に真摯にかつしなやかに取り組み、課題の解決に向けて論
理的・創造的・批判的に思考し、行動する能力。
3 ．自己の関心を追求し、適切な方法をもって問題の解決に取り組む姿勢。
4 ．他者との協働を通して根本的な問題等に対応する姿勢。
5 ．学校教育現場および企業、地域社会、政府機関や国際機関など、国内外の幅広く多様な現場で活躍する資質。
6 ．柔軟性と創造性をもって社会貢献し、より公正な社会の構築に寄与できる力。
7 ．さまざまな教育現場で求められる豊かな感性及び自己表現力と他者とのコミュニケーション能力。
8 ．一人ひとりのかけがえのない「いのち」と「こころ」
を大切にする社会の実現に貢献しようとする姿勢と意欲。
9 ．生涯にわたり、学ぶ姿勢と意欲。

114

2022年度入学者



カリキュラムポリシー



教育学専攻では、ディプロマ・ポリシーを実現し、学生のニーズに応じて焦点化された学習が可能となるように「子どもと学びの基礎研究」、「情報教育とメディア開発」、「グローバル教育と生涯学習」の 3 コースを設けてカリキ
ュラムを構成しています。
教育学専攻では、以下のような方針で 2 年次（編入学生含む）から 4 年次への教育課程を編成しています。
1 ．教育学全般を幅広く、また体系的に理解し、教育への関心を深めるための「教育学概論」を全体の基盤として位置づける。
2 ．開設科目は教育学の幅広い領域を覆い、最新のテーマに対応できるよう多様な展開に努めるが、学生自身の関心に基づく選択履修の機会を最大限に保証するために、必修科目を最小限にとどめる。
3 ．国内外のスタディツアーを通して現代社会の実践的課
題やその解決に従事する専門家に直接に触れ、創造的思考や批判的思考を養う機会を設ける。
4 ．研究方法を身に付け、問題関心を発展させるための少人数の演習科目を全学年に置く。多様な関心に応えるとともに、次第に教育学の専門的な研究方法へと導く。
3 年次には自己の問題関心を追求することのできるプ
ロジェクト型の科目を置き、研究能力を高め自己の力に挑戦する機会とする。これらの過程を通して専門的な追求力を深めた上で、各自の課題設定により卒業論文を作成する。
5 ．教育学科の特色ある科目群である「人間学習」を置き、協働的、体験的な授業を通して、自己を開き、表現して他者と交流する学びの在り方を追求する。
6 ．2 年次（編入学生含む）から 4 年次への具体的な展開
方針は次のようである。
2 年次：教育学の基礎を学び、教育学的な問題のとらえ方を理解する。現代的な教育の課題への関心を深め、視野を広げる。
3 年次：教育学について発展的に学び、その実証的な研究方法を理解する。現代的な教育の課題に実践的に取り組むための知識と技能を身につける。
4 年次：教育学の深い理解に基づき、柔軟性と創造性をもって教育の諸問題を探究する。身に付けた力を生かし社会貢献の道を切り拓く。

  卒 業 生 像  
教育学および関連諸科学の研究蓄積に基づき、社会の中での人間の成長発達とこれを援助する仕組みについて、幅広
くかつ体系的な理解を深め、また各自の関心ある角度から対象を掘り下げ、実証的に探究を進める能力を養います。さらに、他者との交流の中で自他を尊重しつつ人間性を深め、生涯にわたる豊かな学びの基盤を築き、地球時代において、一人一人のかけがえのない「いのち」と「こころ」を大切にする社会づくりに貢献する意欲を高め、社会の広い分野において諸課題の発見とその解決に積極的に関わり、活躍することができる人材を養成します。
教育への本質的理解にもとづく柔軟で創造的な思考力と判断力、広範で多様な現代社会における教育の問題に対応する資質と能力、多様なメディアを介した自己表現力と豊かな感性、社会に貢献する意欲と使命感を身につけることによって、国内外の幅広く多様なフィールドにおいて教育のさまざまな課題を理解し、解決に向けて実践的に行動できること、学校教育現場および企業、地域社会、政府機関や国際機関など、生涯にわたる「学び」にかかわる国内外の幅広く多様な現場での活躍が期待されます。



教育学科：教育学専攻カリキュラムマップ
・全学共通カリキュラムマップについては、p.34を参照してください。

1 年次

2 年次
学科の専門科目

3 年次

4 年次

専門領域について深く学び、物事の考え方を身につける・教育学の基礎を学び、教育学的・教育学の実証的な研究方法につな問題のとらえ方を理解する
・現代的な教育の課題への関心をいて理解する・現代的課題に実践的に取り組む

深め、多様なフィールドに視野を広げるための知識と技能を身につける
・情報活用力、表現力を高める

・柔軟性と創造性をもって 教 育の諸問題を探究する
・自ら課題を設定し、実際に調査・研究を行い卒論にまとめる
・身につけた力を生かす社会貢献の道を切り拓く・多様なメディアを介した自己表
現の方法を体験し、感性を磨く

必履修

教育−１ ２年ゼミ

必修

必修

教育−３ 基礎理論

必履修

選択／選択必修選択

学年ゼミ

教育−４ 自主研究

教育理念・教育史

教育−６

選択／選択必修
選択

教育−５

教育−２

教育学

１年次
奨励

教職関連
教育−７

教育の社会的事項

教育−８ 発達と教育課程・方法、人間学習、情報メディア、特別講義、その他

115

教育学 2022

教育学科：教育学専攻

2022年度入学者▼卒業までに必要とする最低単位数（2022年度入学者）
卒業必要
最低単位

分 野 系 列［1］ ■ 全学必修分野（1-1 〜 1-5）

区 分

合計：最低26単位

履修要項
掲載ページ
36-41ページ

1-1

キリスト教学Ⅰ

4 選択必修1-2

キリスト教学Ⅱ

4 選択必修

1-3

第一外国語

8 必修

1-4

第二外国語

8 選択必修

1-5

体育運動学

2 必修

［2］ ■ 専攻課程分野（2-a・2-b）

合計：最低98単位

117-121ページ

2-a ▼ 専攻分野（a1 〜 a11）

合計：最低60単位

117-120ページ

a1

基礎理論と学年ゼミ

8 必修

a2

2 年ゼミ

a3

教育理念・教育史（注） 選択／選択必修

4 選択

a4

教育の社会的事項（注） 選択／選択必修

a5

発達と教育課程・方法

－ 選択

a6

人間学習

－ 選択

a7

情報メディア

－ 選択

a8

特別講義

－ 選択

a9

教職関連

－ 選択

a10

その他

－ 選択

a11

自主研究

－ 選択

2-b ▼ 関連分野

合計：最低26単位

選択必修

121ページ

必修

150ページ

うち第二外国語余剰分［3］ ■ 卒業論文

40ページ

8単位

＊＊卒業所要単位合計＊＊［1］［2］［3］の合計：132単位［4］ ■ 資格関係分野［5］ ■ その他卒業要件外（5-1 〜 5-2）
5-1

1 年次生限定科目超過分

42ページ

5-2

運動学超過分

45ページ◆成績通知書・成績証明書の単位集計欄には、上記分野系列ごとに単位合計が印字されます

必要単位数の他にも、履修方法が定められている場合があります。次ページからの履修要項をよく読んで、定められた要件を満たすように履修してください。
科目の履修にあたっては、シラバス記載の履修条件に従ってください。

116

教育学 2022

教育学専攻では、以下のような 4 つのコースを設けてカリキュラムを構成しています。詳細は学科の説明会資料や学科のホームページに掲載していますので、それを参照してください。
1 ．子どもと学びの基礎研究コース
 このコースでは、「人間の成長や学び」を中心に、原理的分野（教育哲学、教育史、教育社会学など）と関係科目
によって、教育学を体系的に履修します。
2 ．情報教育とメディア開発コース
 このコースでは、コンピュータの教育的活用、メディアによる表現、授業設計、学習環境の設計、マルチメディ
ア教材の開発や情報表現等に関する科目を中心に履修します。
3 ．グローバル教育と生涯学習コース
 このコースでは、教育学の基礎的科目、教育社会学や生涯学習に関する科目、人間学習などの科目を中心に履修します。
4 ．中高免許取得者コース
 高等学校・中学校教諭免許状の取得を希望するコースで教職関連科目を履修します。
教職課程内に開設された小学校・幼稚園教員特別プログラムに登録することで、初等教員免許取得のための科目を履修することができます。
▶教職課程ガイダンスにて説明します。

以下、分野系列ごとの履修要項を記載しています。卒業に必要な要件もありますので、すべての項目についてよく読んでから、履修計画を立ててください。

［1］ 全学必修分野
詳細は、pp.36-41を参照してください。

［2］ 専攻課程分野
専攻分野または関連分野から、少なくとも
12単位、最低必要単位数を超えて修得する必要があるので注意してください｡▼卒業要件□専攻分野（60単位）、関連分野（26単位）の要件をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の合計が98単位以上あること

教育学［2-a］ 専攻分野（最低60単位）▼卒業要件□専攻分野の各分野系列（a1 〜 a11）の要件をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の合計が60単位以上あること

117教育学 2022

a1

基礎理論と学年ゼミ（必修・ 8 単位）——

コード

授業科目

単位

JH17 教育学演習 2 −（1）

2

JH18 教育学演習 2 −（2）2

JH16 教育学演習 3

4

備考

専攻分野
▼卒業要件
□左記の必修科目をすべて修得していること

廃止（～2022）▼年次指定科目
教育学演習 2 は 3 年次指定科目です。
教育学演習 3 は 4 年次指定科目です。
▼廃止科目を未修得の場合
 下記に指定された代替科目（旧科目に対する代替科目が 2 科目の場合は両方）を修得することで、対応する旧科目の単位を修得したとみなされます。な
お、代替科目を履修した場合、成績証明書等には代替科目が記載されます。
代替指定科目コード

旧科目名

JH16 教育学演習 3 < 4 >a2

2 年ゼミ（選択）——

コード

授業科目

< >内は単位数
コード

代替科目

JH27 教育学演習Ⅲ（1）< 2 >JH28 教育学演習Ⅲ（2）< 2 >

専攻分野
単位

備考

▼履修上の注意

JH21 教育学演習 1 −（1）2

 卒業に必要な単位ではありませんが、 2 年次生全JH22 教育学演習 1 −（2）

2

員が履修することになっています。

開講状況はシラバス等で確認することa3

教育理念・教育史（選択／選択必修）——

コード

授業科目

単位

備考

JC14 教育哲学 2

2

指定科目

JC13 西洋社会思想

2

指定科目

JC10 教育原理

2①

開講状況はシラバス等で確認すること

専攻分野▼標準履修年次
標準履修年次は 2 ・ 3 年次です。
▼履修上の注意① 「教育原理」は「教育原理 1 」（JA13）、「教育
原理 2 」（JA14）とは別の科目です。

a4

教育の社会的事項（選択／選択必修）——

コード

授業科目

単位

備考

JC40 教育行政学 22

JC48 社会学概論 1

2

指定科目 隔年

JC49 社会学概論 2

2

指定科目 隔年

JC55 比較教育学 1

2

JC56 比較教育学 2

2

JC47 生涯学習概論

2

JC39 教育経営

2

JC91 発展途上国における教育問題 1

2

JC92 発展途上国における教育問題 2

2

開講状況はシラバス等で確認すること

118

専攻分野
▼卒業要件
□指 定科目 4 科目（「教育哲学 2 」
「西洋社会思想」「社会学概論 1 」「社会学概論 2 」）から 6単位を修得することとする。

教育学 2022a5

発達と教育課程・方法（選択）——

コード

授業科目

単位

専攻分野

備考

A群
JC32 教育心理学Ⅱ

2

LH12 発達心理学 2

2①

JC73 教育調査

2

隔年

JC37 教育課程論

2

B群▼標準履修年次
 「教育調査」の標準履修年次は 3 ・ 4 年次、その他の科目の標準履修年次は 2 ・ 3 年次です。
▼履修上の注意① 「発達心理学 2 」は、心理学科開講科目です。
修得単位は、自動的に「a5：発達と教育課程・開講状況はシラバス等で確認すること

a6

人間学習（選択）——

コード

授業科目

方法」に集計されます。

専攻分野
単位

備考

JD45 人間学習原論

2

廃止（～2022）

JD46 人間学習 1

コード

授業科目

単位

備考

JD53 人間学習 822JD54 人間学習 92JD47 人間学習 2

2

JD55 人間学習102

廃止（～2022）

JD48 人間学習 3

2

JD56 人間学習112

廃止（～2022）

JD49 人間学習 42

JD57 人間学習122

廃止（～2022）

JD50 人間学習 5

2

JD51 人間学習 6

2

JD52 人間学習 72▼標準履修年次
標準履修年次は 3 ・ 4 年次です。

開講状況はシラバス等で確認すること

a7
コード

情報メディア（選択）—— 専攻分野
授業科目

単位

JC30 教育方法［含ICT活用］

2

備考

JC34 教育メディア論

2

隔年

JE13 メディア教材開発

2

隔年

JE14 教育情報と学習デザイン

2

開講状況はシラバス等で確認すること特別講義（選択）——

コード

授業科目

専攻分野
単位

備考

単位

備考

JB21 教育学特講 1

4

廃止（～2022）

コード

JB27 教育学特講 7

授業科目

2

廃止（～2022）

JB22 教育学特講 2

2

廃止（～2022）

JB28 教育学特講 82

廃止（～2022）

JB23 教育学特講 3

2

廃止（～2022）

JB29 教育学特講 92

廃止（～2022）

JB24 教育学特講 42

廃止（～2022）

JB31 教育学特講102

廃止（～2022）

JB25 教育学特講 52

廃止（～2022）

JC87 体育学特講2

廃止（～2022）

JB26 教育学特講 62

廃止（～2022）

119

教育学

a8

教育学 2022a9

教職関連（選択）—— 専攻分野

コード

単位

備考

JC71 教育相談Ⅱ

授業科目

2

中・高

JF16 道徳教育の理論と実践Ⅱ

2

中JF17 特別活動Ⅱ

2

中・高

JF15 生徒指導［含進路指導］Ⅱ

2

中・高

開講状況はシラバス等で確認すること▼標準履修年次
標準履修年次は 2 ・ 3 年次です。
▼履修上の注意 卒業のためには、必ずしもこの分野から履修する必要はありませんが、教職課程履修者にとって必修となる科目があります。

a10

その他（選択）——

専攻分野▼履修上の注意

学部科目
単位

備考

 大学院開講科目は、年度ごとに対象科目が指定さJA12 教育学入門2

廃止（～2022）

JC22 障害者教育・福祉概論

2

廃止（～2022）

れますので、シラバス等で確認してください。なお、

コード

授業科目

大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場合があります。

大学院科目
コード

授業科目

WA 大学院人間科学専攻博士前期課程開講科目の内、学部**WF 生履修可科目
*

a11
コード

自主研究（選択）—— 専攻分野
授業科目

JH19 Myプロジェクト
開講状況はシラバス等で確認すること

120

単位
2

備考

▼履修上の注意 卒業に必要な単位ではありませんが、 3 年次生が履修することになっています。

教育学 2022［2-b］ 関連分野
詳細は、pp.42-46を参照してください。

▼卒業要件□関連分野から最低26単位修得していること▼履修上の注意① 履修に際しては、シラバス等で履修条件を確認してください。
② 大学院開講科目は、大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場合があります。
③ 教職課程履修者について、教職課程関連科目に関する詳細は、教職課程ガイダンスにて説明します。

［3］ 卒業論文 （必修・ 8 単位）
詳細は、p.150を参照してください。

▼卒業要件□卒業論文（ 8 単位）を修得していること【履修上の諸注意】
1 ．卒業要件外の科目
次に挙げる科目は資格関係分野に分類され、修得単位は卒業要件外となります。
①

博物館実習（史学科開講）②

初等教育学科目（教育学科開講）の一部

2 ． 1 年次に修得した単位について
教育学科教育学専攻の専攻分野の科目を 1 年次に修得していた場合、その単位は該当する専攻分野の分野系列の単位としてとして認められます。

3 ．教職課程の履修について
中学「社会」、高校「地理歴史」、高校「公民」の教員免許状取得希望者、または、小学校・幼稚園教員免許状取得希教育学

望者の履修については、教職課程ガイダンスにて説明します。

4 ．関連分野となる教育学科開講科目
教育学専攻生は、下記の教育学科開講科目の修得単位は「関連分野」に算入されます。
コード

単位

備考

KA01 道徳教育の理論と実践Ⅰ

授業科目

単位
2

備考

コード

KH02 日本教育史 1

授業科目

2

廃止（～2022）

KA02 教育相談Ⅰ

2

KH03 日本教育史 2

2

KA03 教育心理学Ⅰ

2

KH04 教育課程方法論

2

KA04 教育方法Ⅰ

2

KH05 教育経営と学校制度

2

KA05 特別活動Ⅰ

2

KH11 教育方法とメディア開発

2

KA06 生徒指導［含進路指導］Ⅰ2

JA13 教育原理 1

2

KH01 西洋教育史 22

JA14 教育原理 2

2

隔年廃止（～2022）121

教育学科：初等教育学専攻（初等教育コース） 3つのポリシー

アドミッションポリシー 「子どもの成長を喜ぶことができる、感性豊かな教員・保育者」を育成します。専攻内には、 4 年間の学びを通じて、一人ひとりの子どもに寄り添い、心身の成長を支える
教員に不可欠な、豊かな人間性や指導力を伸ばします。
初等教育学専攻は、将来、小学校教員あるいは幼稚園・保育園・子ども園の保育者になることを前提とした特別な専攻です。初等教育コースと幼児教育コースに分かれていて、専攻を修了すると、初等教育コースでは小学校 1 種の免許が取得でき、幼児教育コースでは幼稚園 1 種と保育士が取得できるようになっています。したがって、次のような資質・能力を持つ皆さんに進学してもらいたいと願っています。
1 ．高等学校卒業相当の知識・技能
2 ．子ども一人ひとりに心をこめて関わることのできる、
温かさと豊かな人間性
3 ．たくましい知的探究心と倫理性、責任感
4 ．教職・保育職への情熱としなやかな実行力
5 ．教育・保育の持つ社会的重要性と人間形成上の意義についての興味、関心
6 ．生涯にわたり学びつづけ、自己向上に積極的に努めようとする気概この専攻を希望する者は、現時点で、卒業後は教員あるいは保育士になるという強い意志とそのための努力を惜しまない学生であることが望まれます。



ディプロマポリシー 

教育学科初等教育学専攻は、豊かな心、確かな力量、強い責任感を持ち、子どもの「いのち」と「こころ」の成長を支える力を持った幼稚園教員、保育士、小学校教員を社会に送り出します。
初等教育学専攻の所定の課程を修了し、次のような資質・能力を備えた者に学士（初等教育学）の学位を認めます。
1 ．公正な社会の実現に向けて高い志をもち、教育・保育への本質的理解にもとづいて初等教育・保育に貢献できる資質。
2 ．実践現場に必要な教育・養護・福祉等の幅広い視野と深い洞察力、および柔軟性と創造性。
3 ．教育学に関する高度な専門的知識と基本的な研究・調査能力を持ち、卒業論文を完遂することができる能力。
4 ．論理的かつ批判的な思考力および柔軟で的確な判断力。
5 ．実践現場で必要な豊かな感性と自己表現力並びに倫理性。
6 ．人格の基礎を培う時期である初等教育・保育に貢献しようとする情熱。
7 ．教育・保育に携わる専門家としての深い人間理解力と実践力。
8 ．現代社会の教育・保育問題に対して真摯にかつしなやかに対応し、他者と協働して問題解決に取り組む姿勢と意欲。
9 ．自らの知的関心を発展させ、生涯学びつづける姿勢と意欲
10．一人ひとりのかけがえのない「いのち」と「こころ」
を大切にする社会の実現に貢献しようとする姿勢。

122

カリキュラムポリシー

2022年度入学者



初等教育学専攻では、ディプロマ・ポリシーを実現し、学生のニーズに応じた免許・資格取得が可能となるように、
教育職員免許法の規定する初等教員一種免許課程の枠組みを踏まえた「初等教育コース」と就学前の教育・保育にかかる免許・資格課程を踏まえた「幼児教育コース」を置いています。
初等教育学専攻では、以下のような方針で 2 年次から 4年次への教育課程を編成しています。
1 ．教育学全般を幅広く、また体系的に理解し、教育への関心を深めるための「教育学概論」を全体の基盤として、さらに多様な教育学関係科目を置く。
2 ．以上を基礎として、教育職員免許法の規定する初等教員一種免許課程の枠組みを踏まえた初等教育コースと就学前の教育・保育にかかる免許・資格課程を踏まえた幼児教育コースを置く。各コースを修了することでそれぞれの学校種の一種教員免許状及び保育士資格を取得できるよう科目を開設する。
3 ．聖心の初等教育学として豊かな人間性の育成を重視し、高度な教員・保育者養成を目指して特色あるカリキュ
ラムを展開する。
4 ．研究方法を身に付け、問題関心を発展させるための少人数の演習科目を全学年に置く。多様な関心に応えるとともに、次第に初等教育学の専門的な研究方法へと導く。専門的な追求力を深めた上で、各自の課題設定により卒業論文を作成する。
5 ．教育学科の特色ある科目群として「人間学習」を多数展開し、協力して行う体験的な授業を通して、自己を開き、表現して他者と交流する学びの在り方を追求する。
6 ．2 年次から 4 年次への具体的な展開方針は次のようである。
2 年次：教育全般や初等教育・保育に関する基礎を学ぶ。教員・保育者に求められる基本的な資質や能力を身に付け、将来の自己像・教員・保育者像を描く。また、保育実習を通して乳幼児の発達や子育てをめぐる諸問題に関心を高めていく。
3 年次：広い視点から教育全般や初等教育・保育をとらえる。知識を豊かにし教育の具体的方法について学ぶ。教員・保育者に求められる資質の理解を深め、表現力や感性、豊かな心を磨く。
4 年次：幅広い視野、柔軟な思考力、的確な判断力など、教員・保育者に必要な資質・能力を確かなものとし、教育の諸問題を探究する。教職・保育職に対する情熱と使命感を高める。
教育実習を実施し、学校と児童・幼児に対する理解を深め、実践的な指導力を身につける。

  卒 業 生 像  
教育学および関連諸科学の研究蓄積に基づき、社会の中での人間の成長発達とこれを援助する仕組みについて、幅広
くかつ体系的な理解を深め、また各自の関心に基づき実証的に探究を進める能力を養います。さらに、他者との交流の中で自他を尊重しつつ人間性を深め、生涯にわたる豊かな学びの基盤を築き、地球時代において、一人一人のかけがえのない「いのち」と「こころ」を大切にする社会づくりに貢献する意欲を高め、責任感と使命感を持って活躍することのできる、実践的指導力のある小学校・幼稚園教諭を養成します。
人間愛に支えられ深く他者を理解する力、教職に対する情熱と使命感、教育の基礎理論、初等教育教員として必要な理論と方法や実践する力を身につけ、幅広い教養と思考力そして的確な判断力を備え、自ら困難な問題に立ち向かい、理解者・支援者としての役割を果たすことができる人材、自らの人間力を高め社会に貢献する精神を磨き続ける人材を育てます。初等教育に情熱をもち、幼稚園、あるいは小学校の教員として深い人間理解力と実践力を兼ね備えた、貢献できる教員となることが期待されます。



教育学科：初等教育学専攻（初等教育コース）カリキュラムマップ
・全学共通カリキュラムマップについては、p.34を参照してください。

1 年次

2 年次

3 年次

学科の専門科目

１年次
奨励

4 年次

専門領域について深く学び、物事の考え方を身につける・教育全般や初等教育に関する基礎的理論など教養を深める

・多様な実践を知り、広い視点か・教師に求められる基本的な知識の獲得と子ども理解の重要性を学ぶ
・自己表現の方法を体験し、感性を磨く
・様々な実践を知り、将来の自己像・教師像を描く

・子どもの発達を理解し、教育の必履修

初教（小）−１ ２年ゼミ

必修

初教（小）−３ 基礎理論

必修

選択

導力を確立する

具体的方法について学ぶ・教育内容の理解を深める・フィールド学習を通して、教師・教職に対する情熱と使命感を高める
・人間力を高め、理想の教師像に向けた自己課題を明確にするに必要な資質への理解を深める
・教師にとって必要な表現力や感性、豊かな心を育む

必修

初教（小）−２ 学年ゼミ

初教（小）−４ 教職の意義等、教科の指導法、教科内容の概論、教育の社会的事項、教育の課程

初教（小）−５ 教育理念・教育史、発達と学習の過程、教育の方法

必修
選択必修

・教職への専門的理解を深め、指

初等教育学

選択必修

ら教育を考える初教（小）−６ 特別活動・生徒指導等、教育実習、教職実践演習
初教（小）−７ 人間学習

初教（小）−８ 自由選択科目

123初等教育学（初等教育） 2022

教育学科：初等教育学専攻（初等教育コース）


2022年度入学者▼卒業までに必要とする最低単位数（2022年度入学者）
卒業必要
最低単位

分 野 系 列［1］ ■ 全学必修分野（1-1 〜 1-5）

区 分

合計：最低26単位

履修要項
掲載ページ
36-41ページ

1-1

キリスト教学Ⅰ

4 選択必修1-2

キリスト教学Ⅱ

4 選択必修

1-3

第一外国語

8 必修

1-4

第二外国語

8 選択必修

1-5

体育運動学

2 必修

［2］ ■ 専攻課程分野（2-a・2-b）

合計：最低98単位

125-129ページ

2-a ▼ 専攻分野（a1 〜 a15）

合計：最低84単位

125-128ページ

a1

基礎理論と学年ゼミ

10 必修

a2

特別活動・生徒指導等

12 必修

a3

教職の意義等

2 必修

a4

教育実習

6 必修

a5

教職実践演習2 必修

a6

教科の指導法

20 必修

a7

教科内容の概論

10 選択必修a8

教育理念・教育史

2 選択必修a9

教育の社会的事項

2 必修

a10

教育の課程

2 必修

a11

発達と学習の過程

2 選択必修

a12

教育の方法

2 必修

a13

人間学習

2 選択必修

a14

2 年ゼミ

－ 選択

a15

自由選択科目

2-b ▼ 関連分野 ⇒憲法 2 単位を含む－ 選択

合計：最低14単位

選択必修

129ページ

必修

150ページ

うち第二外国語余剰分［3］ ■ 卒業論文

40ページ

8単位

＊＊卒業所要単位合計＊＊ ［1］［2］［3］の合計：132単位［4］ ■ 資格関係分野［5］ ■ その他卒業要件外（5-1 〜 5-2）
5-1

1 年次生限定科目超過分

42ページ

5-2

運動学超過分

45ページ◆成績通知書・成績証明書の単位集計欄には、上記分野系列ごとに単位合計が印字されます

必要単位数の他にも、履修方法が定められている場合があります。次ページからの履修要項をよく読んで、定められた要件を満たすように履修してください。
科目の履修にあたっては、シラバス記載の履修条件に従ってください。

124

初等教育学（初等教育） 2022

以下、分野系列ごとの履修要項を記載しています。卒業に必要な要件もありますので、すべての項目についてよく読んでから、履修計画を立ててください。

［1］ 全学必修分野
詳細は、pp.36-41を参照してください。

［2］ 専攻課程分野［2-a］ 専攻分野 （最低84単位）▼卒業要件□専攻分野の各分野系列（a1 〜 a15）の要件をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の合計が84単位以上あることa1

基礎理論と学年ゼミ（必修・10単位）——

コード

授業科目

単位

備考

専攻分野
▼廃止科目を未修得の場合

JA13 教育原理 12

下記に指定された代替科目（旧科目に対する代替

JH17 教育学演習 2 −（1）

2

科目が 2 科目の場合は両方）を修得することで、対JH18 教育学演習 2 −（2）2

JH16 教育学演習 3

4

廃止（～2022）

応する旧科目の単位を修得したとみなされます。な
お、代替科目を履修した場合、成績証明書等には代替科目が記載されます。

▼卒業要件□左記の必修科目をすべて修得していること

代替指定科目コード▼年次指定科目

旧科目名

JH16 教育学演習 3 < 4 >教育原理 1 は 2 年次指定科目です。

< >内は単位数
コード

代替科目

JH27 教育学演習Ⅲ（1）< 2 >JH28 教育学演習Ⅲ（2）< 2 >教育学演習 2 は 3 年次指定科目です。
教育学演習 3 は 4 年次指定科目です。

a2
コード

授業科目

単位

KA01 道徳教育の理論と実践Ⅰ

2

KA05 特別活動Ⅰ

2

KA06 生徒指導［含進路指導］Ⅰ2

KA02 教育相談Ⅰ

2

KA93 特別支援教育概論（幼小）2

KB92 総合的な学習の時間の指導法（小学校）2

備考

標準履修年次： 3・4 年次▼卒業要件□左記の科目をすべて修得していること
初等教育学

KA95

特別活動・生徒指導等（必修・12単位）

小学校

125

初等教育学（初等教育） 2022a3
コード

教職の意義等（必修・ 2 単位）
授業科目

単位

KH13 教職入門Ⅰ

a4
コード

標準履修年次： 2・3 年次
備考

▼卒業要件

2

□左記の科目を修得していること

標準履修年次： 3・4 年次

教育実習（必修・ 6 単位）単位

備考

KG15 教育実習指導 2

授業科目

1

3 年次必修KG16 教育実習指導 51

4 年次必修KH09 教育実習 32

4 年次必修KH10 教育実習 42

4 年次必修▼卒業要件□左記の科目をすべて修得していること▼自動登録科目 左記の科目は、自動登録科目です。履修予定なのに登録されていない、あるいは履修しないのに登録されているなど、登録内容に不明な点がある場合は、履修登録確認時に必ず申し出てください。
▼履修上の注意
 教育実習は、履修資格に関する条件が別に定められています。
（⇒p.129）a5
コード

教職実践演習（必修・ 2 単位）
授業科目

単位

KG42 教職実践演習（小学校）

備考

▼卒業要件

2

□左記の科目を修得していること▼年次指定科目
教職実践演習（小学校）は 4 年次指定科目です。

a6
コード

標準履修年次： 2・3 年次

教科の指導法（必修・20単位）
授業科目

単位 備考

コード

授業科目

単位 備考

KB11 国語科教育法［小学校］

2

KB61 音楽科教育法

2

KB21 社会科教育法［小学校］

2

KB72 図画工作科教育法

2

KB41 算数科教育法

2

KB81 家庭科教育法

2

KB51 理科教育法

2

KB91 体育科教育法

2

KB31 生活科教育法

2

KB93 外国語教育法（小学校）

2

126

▼卒業要件
□左記の科目をすべて修得していること

初等教育学（初等教育） 2022

a7

教科内容の概論（選択必修・10単位）

コード

KA65

授業科目

単位

KA13 国語概論［含書写］

2

KA21 社会科概論

2

KA42 算数概論

2

KA51 理科概論

2

KA31 生活科概論

2

KA63 音楽概論 1

2

KA73 図画工作概論

2

KA82 家庭科概論

2

KA92 体育概論

2

KA94 外国語概論

2

a8
コード

備考

標準履修年次： 2・3 年次▼卒業要件□左記の科目から最低10単位修得していること

教育理念・教育史（選択必修・最低 2 単位） 標準履修年次： 2・3 年次
授業科目

単位

KH01 西洋教育史 22

KH02 日本教育史 1

2

KH03 日本教育史 22

備考
廃止（～2022）▼卒業要件□左記の科目から最低 2 単位修得していること

開講状況はシラバス等で確認すること

a9
コード

教育の社会的事項（必修・ 2 単位）
授業科目

KH05 教育経営と学校制度

a10
コード

コード

備考

2

授業科目

単位

▼卒業要件
□左記の科目を修得していること

教育の課程（必修・ 2 単位）

KH04 教育課程方法論

a11

単位

標準履修年次： 2・3 年次

標準履修年次： 2・3 年次
備考

2

▼卒業要件
□左記の科目を修得していること

発達と学習の過程（選択必修・最低 2 単位） 標準履修年次： 2・3 年次
授業科目

単位
2

LH11 発達心理学 1

2

履修上の注意開講状況はシラバス等で確認すること▼卒業要件□左記の科目から最低 2 単位修得していること▼履修上の注意「発達心理学 1 」は心理学科開講科目です。修得単位は、「a11：発達と学習の過程」に集計されます。

a12
コード

教育の方法（選択必修・最低 2 単位）
授業科目

JC30 教育方法［含ICT活用］

単位
2

備考

標準履修年次： 2・3 年次▼卒業要件□左記の科目から最低 2 単位修得していること

127

初等教育学

KA03 教育心理学Ⅰ

備考初等教育学（初等教育） 2022a13

人間学習（選択必修・最低 2 単位）

コード

授業科目

標準履修年次： 2 ・ 3 ・ 4 年次

単位

備考

コード

JD45 人間学習原論

2

廃止（～2022）

JD52 人間学習 7

授業科目

単位
2

備考

JD46 人間学習 1

2

JD53 人間学習 8

2JD47 人間学習 2

2

JD54 人間学習 92JD48 人間学習 3

2

JD55 人間学習102

廃止（～2022）

JD49 人間学習 42

JD56 人間学習112

廃止（～2022）

JD50 人間学習 5

2

JD57 人間学習122

廃止（～2022）

JD51 人間学習 6

2

▼卒業要件
□左記の科目から最低 2 単位修得していること▼標準履修年次
 「人間学習原論」の標準履修年次は
2 ・ 3 年次、その他の科目は 3 ・ 4 年

開講状況はシラバス等で確認すること

a14

次です。

標準履修年次： 2 年次

2 年ゼミ（選択）

コード

授業科目

単位

▼履修上の注意

備考

JH21 教育学演習 1 −（1）2

 卒業に必要な単位ではありませんが、 2 年次生全JH22 教育学演習 1 −（2）

2

員が履修することになっています。

開講状況はシラバス等で確認すること

a15

自由選択科目（選択）

学部科目
コード

▼分類される科目

学部科目
授業科目

単位 備考

コード

授業科目

単位 備考

JA12 教育学入門2

廃止（～2022）

JC47 生涯学習概論

2

JA14 教育原理 2

2

廃止（～2022）

JC73 教育調査

2

隔年

JB21 教育学特講 1

4

廃止（～2022）

JC87 体育学特講2

廃止（～2022）

JB22 教育学特講 2

2

廃止（～2022）

KH12 保育原理

2①

JB23 教育学特講 3

2

廃止（～2022）

JB24 教育学特講 42

廃止（～2022）

JC91 発展途上国における教育問題 1

2

JB25 教育学特講 52

廃止（～2022）

JB26 教育学特講 62

廃止（～2022）

JC92 発展途上国における教育問題 2

2

JB27 教育学特講 72

廃止（～2022）

JB28 教育学特講 82

廃止（～2022）

KH11 教育方法とメディア開発

2

JB29 教育学特講 92

廃止（～2022）

JB31 教育学特講102

廃止（～2022）

JC14 教育哲学 2

2

JC13 西洋社会思想

2

JC22 障害者教育・福祉概論

2

JC48 社会学概論 1

2

JC49 社会学概論 22128

2 ．指定された大学院人間科学専
攻博士前期課程開講科目▼履修上の注意① 「保育原理」は、幼稚園教員免許課程登録者のみ履修可能です。

隔年② 大学院開講科目は、年度ごとに対象科目が指定されますので、
シラバス等で確認してください。
なお、大学院学生の履修者数に

大学院科目廃止（～2022） コード
授業科目
*
隔年
WA 大学院人間科学専攻博士前期課程
隔年

1 ．左記に挙げた教育学科科目

WF**

開講科目の内、学部生履修可科目

よっては、開講取止めとなる場
合があります。

初等教育学（初等教育） 2022［2-b］ 関連分野
詳細は、pp.42-46を参照してください。
初等教育学専攻生は、免許法施行規則第六十六条
の六に定める「日本国憲法」の科目として、憲法 1 
〜 4 のいずれか 1 科目（ 2 単位）を必ず修得する必
要があります。

▼卒業要件□関連分野から憲法 1 〜憲法 4 のいずれかを必ず含んで最低14単位修得していること▼履修上の注意① 履修に際しては、シラバス等で履修条件を確認してください。
② 大学院開講科目は、大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場合があります。

［3］ 卒業論文（必修・ 8 単位）
詳細は、p.150を参照してください。

▼卒業要件□卒業論文（ 8 単位）を修得していること【履修上の諸注意】
1 ．教育実習の履修要件
教育実習を履修するためには、次の「教育実習の履修資格要件」を満たしていなければなりません。すなわち、 4 年
次で教育実習を履修するためには、 3 年次終了時点で要件を満たすことが必要となります。
また、教育実習の履修資格要件ではありませんが、音楽・図画工作・体育関係の必修科目を修得しておくことが望まれます。
教育実習の履修資格要件（小学校）科目

教育実習履修資格要件

教育原理 1

修得済であること

教育課程方法論修得済であること

教育実習指導 2

小学校

道徳教育の理論と実践Ⅰ 特別活動Ⅰ 生徒指導［含進路指導］Ⅰ 教育相談Ⅰ
総合的な学習の時間の指導法（小学校） 特別支援教育概論（幼小）西洋教育史 2

日本教育史 1

日本教育史 2

教育経営と学校制度
教育心理学Ⅰ 発達心理学 1
教育方法Ⅰ 教育方法とメディア開発 教育工学修得済であること
左の 5 つの区分の中から4 区分についてそれぞれ
1 科目ずつ修得済である
こと

教育方法［含ICT活用］
3 科目以上修得済である
こと

初等教育学

国語科教育法［小学校］
社会科教育法［小学校］ 算数科教育法
理科教育法
生活科教育法音楽科教育法
図画工作科教育法
家庭科教育法体育科教育法
外国語教育法（小学校）129初等教育学（初等教育） 2022

2 ．卒業要件外の科目
次の科目の分野系列は資格関係分野となり、修得単位は卒業要件外となります。
①

博物館実習（史学科開講）②

次の初等教育学科目（教育学科開講）

コード

授業科目

単位

コード

授業科目

単位

コード

授業科目

単位

KC12 保育・幼児教育課程論

2

KD74 保育内容［表現］2

KJ01 子どもと健康2

KE17 保育方法論

2

KA66 子どもと音楽表現

2

KJ02 子どもと人間関係

2

KD13 保育内容［健康］

2

KH14 保育者論

2

KJ03 子どもと環境

2

KD33 保育内容［人間関係］

2

KF11 幼児理解（含教育相談）

2

KJ04 子どもと言葉

2

KJ05 子どもと造形表現

2

KD01 保育内容総論

2

KD83 保育内容の理解と方法 1

2

KD43 保育内容［環境］

2

KD84 保育内容の理解と方法 2

2KD53 保育内容［言葉］

2

PA02 社会福祉※2※ 1 年次に修得した学生のみ

3 ．幼稚園免許状の取得について
初等教育学（初等教育）の専攻生が、幼稚園の免許をあわせて取得する場合、教職課程小学校・幼稚園教員特別プロ
グラムのY 1 コースに登録しなければなりません。Y 1 コースの履修方法については、教職課程ガイダンスにて説明しま
す。なお、教育実習指導 2 （小学校）および教育実習指導 5 （小学校）を修得することで、教育実習指導 3 （幼稚園）
および教育実習指導 6 （幼稚園）の履修が免除されます。また、教職実践演習（小学校）を修得することで、保育・教職実践演習の履修が免除されます。

【初等教育学専攻生も履修できる科目】
次に挙げる科目は、初等教育学専攻生も履修できます。
コード

130

授業科目

単位

備考

コード

授業科目

単位

JC10 教育原理

2

JC56 比較教育学 2

2

JC32 教育心理学Ⅱ

2

JC71 教育相談Ⅱ

2

JC34 教育メディア論2

JE13 メディア教材開発

2

JC37 教育課程論2

JE14 教育情報と学習デザイン

2

JC39 教育経営

2

JF15 生徒指導［含進路指導］Ⅱ

2

JC40 教育行政学 22

JF16 道徳教育の理論と実践Ⅱ

2

JC55 比較教育学 1

2

JF17 特別活動Ⅱ2

備考初等教育学（幼児教育） 2022

教育学科：初等教育学専攻（幼児教育コース） 3つのポリシー

アドミッションポリシー 「子どもの成長を喜ぶことができる、感性豊かな教員・保育者」を育成します。専攻内には、 4 年間の学びを通じて、一人ひとりの子どもに寄り添い、心身の成長を支える
教員に不可欠な、豊かな人間性や指導力を伸ばします。
初等教育学専攻は、将来、小学校教員あるいは幼稚園・保育園・子ども園の保育者になることを前提とした特別な専攻です。初等教育コースと幼児教育コースに分かれていて、専攻を修了すると、初等教育コースでは小学校 1 種の免許が取得でき、幼児教育コースでは幼稚園 1 種と保育士が取得できるようになっています。したがって、次のような資質・能力を持つ皆さんに進学してもらいたいと願っています。
1 ．高等学校卒業相当の知識・技能
2 ．子ども一人ひとりに心をこめて関わることのできる、
温かさと豊かな人間性
3 ．たくましい知的探究心と倫理性、責任感
4 ．教職・保育職への情熱としなやかな実行力
5 ．教育・保育の持つ社会的重要性と人間形成上の意義についての興味、関心
6 ．生涯にわたり学びつづけ、自己向上に積極的に努めようとする気概この専攻を希望する者は、現時点で、卒業後は教員あるいは保育士になるという強い意志とそのための努力を惜しまない学生であることが望まれます。



ディプロマポリシー 

教育学科初等教育学専攻は、豊かな心、確かな力量、強い責任感を持ち、子どもの「いのち」と「こころ」の成長を支える力を持った幼稚園教員、保育士、小学校教員を社会に送り出します。
初等教育学専攻の所定の課程を修了し、次のような資質・能力を備えた者に学士（初等教育学）の学位を認めます。

カリキュラムポリシー



初等教育学専攻では、ディプロマ・ポリシーを実現し、学生のニーズに応じた免許・資格取得が可能となるように、
教育職員免許法の規定する初等教員一種免許課程の枠組みを踏まえた「初等教育コース」と就学前の教育・保育にかかる免許・資格課程を踏まえた「幼児教育コース」を置いています。
初等教育学専攻では、以下のような方針で 2 年次から 4年次への教育課程を編成しています。
1 ．教育学全般を幅広く、また体系的に理解し、教育への関心を深めるための「教育学概論」を全体の基盤として、さらに多様な教育学関係科目を置く。
2 ．以上を基礎として、教育職員免許法の規定する初等教員一種免許課程の枠組みを踏まえた初等教育コースと就学前の教育・保育にかかる免許・資格課程を踏まえた幼児教育コースを置く。各コースを修了することでそれぞれの学校種の一種教員免許状及び保育士資格を取得できるよう科目を開設する。
3 ．聖心の初等教育学として豊かな人間性の育成を重視し、高度な教員・保育者養成を目指して特色あるカリキュ
ラムを展開する。
4 ．研究方法を身に付け、問題関心を発展させるための少人数の演習科目を全学年に置く。多様な関心に応えるとともに、次第に初等教育学の専門的な研究方法へと導く。専門的な追求力を深めた上で、各自の課題設定により卒業論文を作成する。
5 ．教育学科の特色ある科目群として「人間学習」を多数展開し、協力して行う体験的な授業を通して、自己を開き、表現して他者と交流する学びの在り方を追求する。
6 ．2 年次から 4 年次への具体的な展開方針は次のようである。
2 年次：教育全般や初等教育・保育に関する基礎を学ぶ。教員・保育者に求められる基本的な資質や能力を身に付け、将来の自己像・教員・保育者像を描く。また、保育実習を通して乳幼児の発達や子育てをめぐる諸問題に関心を高めていく。
3 年次：広い視点から教育全般や初等教育・保育をとらえる。知識を豊かにし教育の具体的方法について学ぶ。教員・保育者に求められる資質の理解を深め、表現力や感性、豊かな心を磨く。
4 年次：幅広い視野、柔軟な思考力、的確な判断力など、教員・保育者に必要な資質・能力を確かなものとし、教育の諸問題を探究する。教職・保育職に対する情熱と使命感を高める。
教育実習を実施し、学校と児童・幼児に対する理解を深め、実践的な指導力を身につける。

131

初等教育学

1 ．公正な社会の実現に向けて高い志をもち、教育・保育への本質的理解にもとづいて初等教育・保育に貢献できる資質。
2 ．実践現場に必要な教育・養護・福祉等の幅広い視野と深い洞察力、および柔軟性と創造性。
3 ．教育学に関する高度な専門的知識と基本的な研究・調査能力を持ち、卒業論文を完遂することができる能力。
4 ．論理的かつ批判的な思考力および柔軟で的確な判断力。
5 ．実践現場で必要な豊かな感性と自己表現力並びに倫理性。
6 ．人格の基礎を培う時期である初等教育・保育に貢献しようとする情熱。
7 ．教育・保育に携わる専門家としての深い人間理解力と実践力。
8 ．現代社会の教育・保育問題に対して真摯にかつしなやかに対応し、他者と協働して問題解決に取り組む姿勢と意欲。
9 ．自らの知的関心を発展させ、生涯学びつづける姿勢と意欲
10．一人ひとりのかけがえのない「いのち」と「こころ」
を大切にする社会の実現に貢献しようとする姿勢。



2022年度入学者

  卒 業 生 像  
教育学および関連諸科学の研究蓄積に基づき、社会の中での人間の成長発達とこれを援助する仕組みについて、幅広
くかつ体系的な理解を深め、また各自の関心に基づき実証的に探究を進める能力を養います。さらに、他者との交流の中で自他を尊重しつつ人間性を深め、生涯にわたる豊かな学びの基盤を築き、地球時代において、一人一人のかけがえのない「いのち」と「こころ」を大切にする社会づくりに貢献する意欲を高め、責任感と使命感を持って活躍することのできる、実践的指導力のある小学校・幼稚園教諭を養成します。
人間愛に支えられ深く他者を理解する力、乳幼児期の子どもの教育・保育に対する情熱と使命感、教育の基礎理論、
初等教育・保育の専門家として必要な理論と方法や実践する力を身につけ、幅広い教養と思考力そして的確な判断力を備え、自ら困難な問題に立ち向かい、理解者・援助者としての役割を果たすことができる人材、自らの人間力を高め社会に貢献する精神を磨き続ける人材を育てます。初等教育及び保育に情熱をもち、幼稚園、保育所、子ども園の保育者、あるいは小学校の教員として深い人間理解力と実践力を兼ね備え、社会に貢献することが期待されます。



教育学科：初等教育学専攻（幼児教育コース）カリキュラムマップ
・全学共通カリキュラムマップについては、p.34を参照してください。

1 年次

2 年次
学科の専門科目

3 年次

専門領域について深く学び、物事の考え方を身につける・教育全般や幼児教育・保育に関す ・多様な実践を知り、広い視点かる基礎的理論など教養を深める
ら教育・保育を考える

・教職・保育職への専門的理解を深め、指導力を確立する・教師・保育士に求められる基本的 ・子どもの発達を理解し、教育・な知識の獲得と子ども理解の重要
保育の具体的方法について学ぶ
性を学ぶ
・教育・保育内容の理解を深める
・自己表現の方法を体験し、感性 ・フィールド学習を通して、教師・教職・保育職に対する情熱と使
命感を高める・人間力を高め、理想の教師・保育士像に向けた自己課題を明確を磨く
・様々な実践を知り、将来の自己像・教師・保育士像を描く

１年次
奨励

必履修

初教（幼）−１ ２年ゼミ

必修

初教（幼）−３ 基礎理論

必修

・保育士に必要な資質への理解を深める
・教師・保育士にとって必要な表現力や感性、豊かな心を育む

必修

初教（幼）−２ 学年ゼミ

保育内容・保育の表現技術、教科内容の概論、教育の社会的事項

初教（幼）−５

教育理念・教育史、発達と学習の過程
必修

選択必修
選択

にする

初教（幼）−４ 教職の意義等、幼児の教育課程、幼児教育の方法、幼児理解の理論、

選択必修

132

4 年次

初教（幼）−６

教育実習、教職実践演習

初教（幼）−７ 人間学習
初教（幼）−８ 自由選択科目

初等教育学（幼児教育） 2022

教育学科：初等教育学専攻（幼児教育コース）


2022年度入学者▼卒業までに必要とする最低単位数（2022年度入学者）
卒業必要
最低単位

分 野 系 列［1］ ■ 全学必修分野（1-1 〜 1-5）

区 分

合計：最低26単位

履修要項
掲載ページ
36-41ページ

1-1

キリスト教学Ⅰ

4 選択必修1-2

キリスト教学Ⅱ

4 選択必修

1-3

第一外国語

8 必修

1-4

第二外国語

8 選択必修

1-5

体育運動学

2 必修

［2］ ■ 専攻課程分野（2-a・2-b）

合計：最低98単位

134-138ページ

2-a ▼ 専攻分野（a1 〜 a15）

合計：最低92単位

134-138ページ

a1

基礎理論と学年ゼミ

12 必修

a2

教職の意義等

2 必修

a3

教育実習

6 必修

a4

教職実践演習2 必修

a5

幼児の教育課程

2 必修

a6

幼児教育の方法

2 必修

a7

幼児理解の理論

4 必修

a8

保育内容・保育の表現技術

12 必修

a9

教科内容の概論

12 選択必修a10

教育理念・教育史

2 選択必修a11

教育の社会的事項

2 必修

a12

発達と学習の過程

2 選択必修a13

人間学習

2 選択必修

a14

2 年ゼミ

－ 選択

a15

自由選択科目

2-b ▼ 関連分野 ⇒憲法２単位を含む－ 選択

合計：最低6単位

選択必修

138ページ

必修

150ページ

うち第二外国語余剰分［3］ ■ 卒業論文

40ページ

8単位

＊＊卒業所要単位合計＊＊ ［1］［2］［3］の合計：132単位［4］ ■ 資格関係分野［5］ ■ その他卒業要件外（5-1 〜 5-2）
5-1

1 年次生限定科目超過分

42ページ

5-2

運動学超過分

45ページ◆成績通知書・成績証明書の単位集計欄には、上記分野系列ごとに単位合計が印字されます

た要件を満たすように履修してください。
科目の履修にあたっては、シラバス記載の履修条件に従ってください。

133

初等教育学

必要単位数の他にも、履修方法が定められている場合があります。次ページからの履修要項をよく読んで、定められ初等教育学（幼児教育） 2022

以下、分野系列ごとの履修要項を記載しています。卒業に必要な要件もありますので、すべての項目についてよく読んでから、履修計画を立ててください。

［1］ 全学必修分野
詳細は、pp.36-41を参照してください。

［2］ 専攻課程分野［2-a］ 専攻分野 （最低92単位）▼卒業要件□専攻分野の各分野系列（a 1 〜 a15）の要件をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の合計が92単位以上あることa1

基礎理論と学年ゼミ（必修・12単位）——

コード

授業科目

単位

JA13 教育原理 1

2

KH12 保育原理

2

JH17 教育学演習 2 −（1）

2

JH18 教育学演習 2 −（2）2

JH16 教育学演習 3

4

備考

専攻分野
▼卒業要件
□左記の必修科目をすべて修得していること▼年次指定科目廃止（～2022）

教育原理 1 は 2 年次指定科目です。
教育学演習 2 は 3 年次指定科目です。
教育学演習 3 は 4 年次指定科目です。
▼標準履修年次
保育原理の標準履修年次は 1 年次です。
▼廃止科目を未修得の場合
 下記に指定された代替科目（旧科目に対する代替科目が 2 科目の場合は両方）を修得することで、対応する旧科目の単位を修得したとみなされます。な
お、代替科目を履修した場合、成績証明書等には代替科目が記載されます。
代替指定科目コード

旧科目名

JH16 教育学演習 3 < 4 >a2

KH14 保育者論

134

授業科目

単位
2

コード

備考

代替科目

JH27 教育学演習Ⅲ（1）< 2 >JH28 教育学演習Ⅲ（2）< 2 >標準履修年次： 2・3 年次

教職の意義等（必修・ 2 単位）

コード< >内は単位数▼卒業要件□左記の科目を修得していること

初等教育学（幼児教育） 2022a3
コード

教育実習（必修・ 6 単位）
授業科目

標準履修年次： 3 ・ 4 年次

単位

備考

KG25 教育実習指導 31

3 年次必修KG26 教育実習指導 61

4 年次必修KH09 教育実習 32

4 年次必修KH10 教育実習 42

4 年次必修▼卒業要件□左記の科目をすべて修得していること▼自動登録科目 左記の科目は、自動登録科目です。履修予定なのに登録されていない、あるいは履修しないのに登録されているなど、登録内容に不明な点がある場合は、履修登録確認時に必ず申し出てください。
▼履修上の注意
 教育実習は、履修資格に関する条件が別に定められています。（⇒p.139）

a4
コード

教職実践演習（必修・ 2 単位）
授業科目

KG43 保育・教職実践演習

a5
コード

コード

授業科目

コード

単位

授業科目

標準履修年次： 2・3 年次
備考

2

単位

標準履修年次： 2・3 年次
備考

単位
2

KA96 特別支援教育・保育総論

2

▼卒業要件
□左記の科目を修得していること

幼児理解の理論（必修・ 4 単位）
授業科目

▼卒業要件
□左記の科目を修得していること

2

KF11 幼児理解［含教育相談］▼卒業要件□左記の科目を修得していること

幼児教育の方法（必修・ 2 単位）

KE17 保育方法論

a7

備考

2

幼児の教育課程（必修・ 2 単位）

KC12 保育・幼児教育課程論

a6

単位

標準履修年次： 4 年次

標準履修年次： 2・3 年次
備考

▼卒業要件
□左記の科目をすべて修得していること
初等教育学

135

初等教育学（幼児教育） 2022a8
コード

保育内容・保育の表現技術（必修・12 単位） 標準履修年次： 2・3 年次
授業科目

単位

KD01 保育内容総論

2

KD13 保育内容［健康］

2

KD33 保育内容［人間関係］

2

KD43 保育内容［環境］

2

KD53 保育内容［言葉］

2

KD74 保育内容［表現］

2

a9
コード

備考

□左記の科目をすべて修得していること

教科内容の概論（選択必修・12単位）
授業科目

単位

▼卒業要件

備考

KJ01 子どもと健康2

KJ02 子どもと人間関係

2

KJ03 子どもと環境

2

KJ04 子どもと言葉

2

KA66 子どもと音楽表現

2

KJ05 子どもと造形表現

2

KD83 保育内容の理解と方法 1

2①

KD84 保育内容の理解と方法 22②

標準履修年次： 2・3 年次▼卒業要件□左記の科目から最低12単位修得していること▼標準履修年次「子どもと音楽表現」の標準履修年次は 1 年次です。
 「保育内容の理解と方法 1 ，2 」の標準履修年次は3 年次です。
▼履修上の注意 保育士資格希望者は、①と②が必修です。

a10
コード

教育理念・教育史（選択必修・最低 2 単位） 標準履修年次： 2・3 年次
授業科目

単位

KH01 西洋教育史 22

KH02 日本教育史 1

2

KH03 日本教育史 22

備考
廃止（～2022）▼卒業要件□左記の科目から最低 2 単位修得していること

開講状況はシラバス等で確認すること

a11
コード

教育の社会的事項（必修・ 2 単位）
授業科目

KH05 教育経営と学校制度

a12
コード

単位

備考

2

標準履修年次： 2・3 年次▼卒業要件□左記の科目を修得していること

発達と学習の過程（選択必修・最低 2 単位） 標準履修年次： 2・3 年次
授業科目

単位

KA03 教育心理学Ⅰ

2

LH11 発達心理学 1

2

開講状況はシラバス等で確認すること

備考
履修上の注意▼卒業要件
左記の科目から最低 2 単位修得していること▼履修上の注意 「発達心理学 1 」は心理学科開講科目です。修得単位は、「a12：発達と学習の過程」に集計されます。

136

初等教育学（幼児教育） 2022

a13
コード

人間学習（選択必修・最低 2 単位）
授業科目

授業科目

標準履修年次： 2・3・4 年次

単位

備考

コード

JD45 人間学習原論

2

廃止（～2022）

JD52 人間学習 7

単位
2

備考

JD46 人間学習 1

2

JD53 人間学習 8

2JD47 人間学習 2

2

JD54 人間学習 92JD48 人間学習 3

2

JD55 人間学習102

廃止（～2022）

JD49 人間学習 42

JD56 人間学習112

廃止（～2022）

JD50 人間学習 5

2

JD57 人間学習122

廃止（～2022）

JD51 人間学習 62□左記の科目から最低 2 単位修得し
ていること

コード

 「人間学習原論」の標準履修年次は次です。

2 年ゼミ（選択）授業科目▼標準履修年次
2 ・ 3 年次、その他の科目は 3 ・ 4 年

開講状況はシラバス等で確認すること

a14

▼卒業要件

標準履修年次： 2 年次
単位

備考

▼履修上の注意

JH21 教育学演習 1 −（1）2 「教育学演習 1 」は卒業に必要な単位ではありま

JH22 教育学演習 1 −（2）

2

せんが、 2 年次生全員が履修することになっていま

開講状況はシラバス等で確認すること

a15

自由選択科目（選択）

学部科目
コード
授業科目
JA14 教育原理 2
JA12
JB21
JB22
JB23
JB24
JB25
JB26
JB27
JB28
JB29
JB31
JC14
JC13
JC22

す。

単位 備考
2
※
廃止（～2022）
教育学入門
2 廃止（～2022）
教育学特講 14 廃止（～2022）
教育学特講 22 廃止（～2022）
教育学特講 32 廃止（～2022）
教育学特講 42 廃止（～2022）
教育学特講 52 廃止（～2022）
教育学特講 62 廃止（～2022）
教育学特講 72 廃止（～2022）
教育学特講 82 廃止（～2022）
教育学特講 92 廃止（～2022）
教育学特講102 廃止（～2022）
教育哲学 2
2
西洋社会思想2
障害者教育・福祉概論 2 廃止（～2022）

学部科目
コード
授業科目
単位 備考
JC30 教育方法［含ICT活用］ 2
2 隔年
JC48 社会学概論 1
2 隔年
JC49 社会学概論 22
KH04 教育課程方法論
2
JC47 生涯学習概論
2
KA02 教育相談Ⅰ
2 隔年
JC73 教育調査
2 廃止（～2022）
JC87 体育学特講
KA01 道徳教育の理論と実践Ⅰ 2
2
KA05 特別活動Ⅰ
KA06 生徒指導［含進路指導］Ⅰ 2
2JC91 発展途上国における教育問題 1
2
JC92 発展途上国における教育問題 2
2 隔年
KH11 教育方法とメディア開発（次ページにつづく）

137

初等教育学

開講状況はシラバス等で確認すること※保育士養成課程における選択必修科目。 4 単位（ 2 科目）以上の履修が必要。

学部科目（保育士養成課程関係科目）
コード
授業科目
単位 備考
2
PA04 子ども家庭福祉2
PA02 社会福祉2
PA05 子ども家庭支援論
2
PA06 社会的養護Ⅰ
2
PB07 保育の心理学
PB08 子ども家庭支援の心理学 2
2
PB09 子ども理解と援助
2
PB10 子どもの保健2
PB05 子どもの食と栄養
2PC05 乳児保育Ⅰ2
PC06 乳児保育Ⅱ
2
PC07 子どもの健康と安全2
PC08 社会的養護Ⅱ
2
PC09 子育て支援
PE05 保育実習指導Ⅰ（保育所） 1
1
PE06 保育実習指導Ⅰ（施設）1
PJ07 保育実習指導Ⅱ
2
PE03 保育実習Ⅰ（保育所）

初等教育学（幼児教育） 2022

▼自由選択科目つづき

PJ09

PJ05

PD01 子どもと遊び

学部科目（保育士養成課程関係科目）
コード
授業科目
単位 備考
2
PE04 保育実習Ⅰ（施設）2
PJ08 保育実習Ⅱ2※
PJ01 保育の現代的課題
2※
PJ11 子育て支援実習
2※
PJ03 乳幼児理解
2 ※隔年
PJ04 乳幼児の身体・表現
PJ10 多文化共生保育2※2※
PJ06 児童文化論▼履修上の注意① 大学院開講科目は、年度ごとに対象科目が指PD02 子どもと自然定されますので、シラバス等で確認してください。なお、大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場合があります。
② 保育士養成課程関係科目は、保育士資格取得
希望者に限り履修できます。履修については保
育士養成課程に関わるガイダンスにて説明しま
す。なお、備考欄に※印のある科目はその中から最低 4 単位を修得してください。

大学院科目
コード

③ 保育実習は履修資格に関する要件が別に定め

授業科目

WA 大学院人間科学専攻博士前期課程**
WF 開講科目の内、学部生履修可科目*

られています。
（⇒p.141）▼標準履修年次▼分類される科目「社会福祉」の標準履修年次は 1 年次です。

1 ．上記に挙げた教育学科科目
2 ．指定された大学院人間科学専攻博士前期課程
開講科目［2-b］ 関連分野
詳細は、pp.42-46を参照してください。
初等教育学専攻生は、免許法施行規則第六十六条
の六に定める「日本国憲法」の科目として、憲法 1 
〜 4 のいずれか 1 科目（ 2 単位）を必ず修得する必
要があります。

▼卒業要件□関連分野から憲法 1 〜憲法 4 のいずれかを必ず含んで最低 6 単位修得していること▼履修上の注意①

履修に際しては、シラバス等で履修条件を確認してください。
②

大学院開講科目は、大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場合があります。

138

初等教育学（幼児教育） 2022

［3］ 卒業論文 （必修・ 8 単位）
詳細は、p.150を参照してください。

▼卒業要件□卒業論文（ 8 単位）を修得していること【履修上の諸注意】
1 ．教育実習の履修要件
教育実習を履修するためには、次の「教育実習の履修資格要件」を満たしていなければなりません。すなわち、 4 年
次で教育実習を履修するためには、 3 年次終了時点で要件を満たすことが必要となります。
また、教育実習の履修資格要件ではありませんが、音楽・図画工作・体育関係の選択必修科目を修得しておくことが望まれます。
教育実習の履修資格要件（幼稚園）科目

教育実習履修資格要件修得済であること修得済であること修得済であること修得済であること修得済であること

保育原理
保育・幼児教育課程論
教育実習指導 3
保育方法論
保育内容総論
教育原理 1 西洋教育史 2 日本教育史 1 日本教育史 2
教育経営と学校制度
教育心理学Ⅰ 発達心理学 1
幼児理解［含教育相談］
国語概論［含書写］ 生活科概論 算数概論
音楽概論 2 保育内容の理解と方法 1
図画工作概論 保育内容の理解と方法 2 体育概論
領域：健康
保育内容［健康］
領域：人間関係
保育内容［人間関係］
領域：環境
保育内容［環境］
領域：言葉
保育内容［言葉］
領域：表現
保育内容［表現］左の 4 つの区分の中から3 区分についてそれぞれ
1 科目ずつ修得済であること左の 8 科目の中から 2 科
目以上修得済であること

2 領域以上修得済であること2 ．卒業要件外の科目
次の科目の分野系列は資格関係分野となり、修得単位は卒業要件外となります。
①

博物館実習（史学科開講）②

次の初等教育学科目（教育学科開講）
単位
2
2
2
2
2
2
2
2
2

コード
授業科目
KA92 体育概論
KB11 国語科教育法［小学校］
KB21 社会科教育法［小学校］
KB31 生活科教育法
KB41 算数科教育法
KB51 理科教育法
KB61 音楽科教育法
KB72 図画工作科教育法

単位
2
2
2
2
2
2
2
2

コード
授業科目
KB81 家庭科教育法
KB91 体育科教育法
KB93 外国語教育法（小学校）

単位
2
2
2

KB92 総合的な学習の時間の指導法（小学校）

2

KA65 音楽概論
2
2
KA95 特別支援教育概論
（小学校）

139

初等教育学

コード
授業科目
KH13 教職入門Ⅰ
KA21 社会科概論
KA51 理科概論
KA82 家庭科概論
KA94 外国語概論
KA13 国語概論［含書写］
KA31 生活科概論
KA42 算数概論
KA73 図画工作概論

初等教育学（幼児教育） 2022

3 ．保育士資格の取得について
本学教育学科初等教育学専攻幼児教育コースに所属している学生は、所定の手続きにより保育士養成課程を履修することができます。
（1）保育士養成課程に関する科目＜別表第一＞
厚労省告示別表第一による教科目
系列

教 科 目

保育原理 （講義）
教育原理 （講義）
子ども家庭福祉 （講義）
保育の本質・目的
社会福祉 （講義）に関する科目子ども家庭支援論 （講義）
社会的養護Ⅰ （講義）
保育者論 （講義）
保育の心理学（講義）子ども家庭支援の心理学（講義）
保育の対象の理解
子どもの理解と援助（演習）に関する科目子どもの保健（講義）
子どもの食と栄養（演習）
保育の計画と評価（講義）
保育内容総論（演習）

保育内容演習（演習）
保育の内容・方法に関する科目
保育内容の理解と方法（演習）
乳児保育Ⅰ （講義）
乳児保育Ⅱ （演習）
子どもの健康と安全 （演習）
障害児保育（演習）
社会的養護Ⅱ （演習）
子育て支援 （演習）
保育実習Ⅰ（実習）

保育実習

保育実習指導Ⅰ（演習）

総合演習
設置単位数
履修単位数

保育実践演習 （演習）

設置
単位数
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
1

本学の該当教科目
教 科 目

単位数

保育原理
（講義）
教育原理 1（講義）
子ども家庭福祉
（講義）
社会福祉
（講義）
子ども家庭支援論（講義）
社会的養護Ⅰ
（講義）
保育者論
（講義）
保育の心理学（講義）
子ども家庭支援の心理学（講義）
子ども理解と援助（演習）
子どもの保健（講義）
子どもの食と栄養（演習）
保育・幼児教育課程論（講義）
保育内容総論（演習）
保育内容［健康］（演習）
保育内容［人間関係］（演習）
5
保育内容［環境］（演習）
保育内容［言葉］（演習）
保育内容［表現］（演習）
保育内容の理解と方法 1（演習）
4
保育内容の理解と方法 2
（演習）
2
乳児保育Ⅰ
（講義）
1
乳児保育Ⅱ
（演習）
1
子どもの健康と安全（演習）
2
特別支援教育・保育総論（演習）
1
社会的養護Ⅱ
（演習）
1
子育て支援
（演習）
保育実習Ⅰ（保育所）（実習）
4
保育実習Ⅰ（施設）（実習）
保育実習指導Ⅰ（保育所） （演習）2
保育実習指導Ⅰ（施設）（演習）
2
保育・教職実践演習（演習）
51単位以上 本学における設置単位数
51単位以上 本学における最低履修単位数

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
1
2

必修／
選択必修
必修
必修
必修
必修
必修
必修
必修
必修
必修
必修
必修
必修
必修
必修

必修

必修
必修
必修
必修
必修
必修
必修
必修
必修
必修
必修
必修
必修
62単位
62単位

＜別表第二＞
厚労省告示別表第二による教科目
系列

教 科 目

設置
単位数

保育の本質・目的に関する科目保育の対象の理解に関する科目保育の内容・方法に関する科目140

各指定保育士養成施設において設定

15

本学の該当教科目
教 科 目

単位数

教育原理 2
子どもと遊び

（講義）
（講義）

2
2

子育て支援実習（演習）

2

子どもと自然
乳幼児の身体・表現
多文化共生保育
児童文化論
保育方法論

（演習）
（講義）
（講義）
（講義）
（講義）

2
2
2
2
2

必修／
選択必修

選択必修
（ 4 単位以上）必修初等教育学（幼児教育） 2022

保育実習
設置単位数
履修単位数

保育実習Ⅱ（実習）もしくは保育実習Ⅲ（実習）
保育実習指導Ⅱ（演習）もしくは保育実習指導Ⅲ（演習）

2

保育実習Ⅱ

（実習）

2

必修

1

保育実習指導Ⅱ

（演習）

1

必修

18単位以上 本学における設置単位数
9 単位以上 本学における最低履修単位数

19単位
9 単位

＜別表第三＞
厚労省告示による教科目
系列

教 科 目
外国語、体育以外の科目（授業形態不問）

教養科目

設置単位数
履修単位数

外国語（演習）体育（講義）
体育（実技）

設置
単位数

本学の該当教科目
教 科 目

単位数

憲法 1
憲法 2
6 以上
憲法 3
AI・データサイエンス基礎
1 年英語 12
1 年英語 2
1
体育運動学 ※
1
体育運動学 ※
10単位以上 本学における設置単位数
8 単位以上 本学における最低履修単位数

2
2
2
2
2
2
1
1

必修／
選択必修
選択必修.
（ 2 単位以上）
必修
必修
必修
必修
必修
14単位
10単位

※体育運動学（講義）・（実技）を未修得の学生は、ウェルネス・身体活動（講義）・（実技）を履修すること。

（2）保育実習の履修要件
保育実習を履修するためには、次の「保育実習の履修資格要件」を満たしていなければなりません。
＜保育実習の履修資格要件＞
実習種別
保育実習Ⅰ（保育所）
保育実習Ⅰ（施設）

保育実習Ⅱ

科目
保育原理
社会福祉
子ども家庭福祉
子ども家庭支援論
保育実習Ⅰ（保育所）
保育実習Ⅰ（施設）
保育内容総論
保育・幼児教育課程論
保育内容［健康］
保育内容［人間関係］
保育内容［環境］
保育内容［言葉］
保育内容［表現］乳児保育Ⅰ・乳児保育Ⅱ

実習履修資格要件修得済であること修得済であること修得済であること修得済であること
両方の実習を終了していること修得済であること修得済であること

2 科目以上修得済であること修得済であること※なお、上記要件の他に、次の場合には保育士養成課程委員会に諮られ、実習が許可されないことがあるため、十分注意すること。
①履修している授業全般への出席状況や課題提出状況に著しく問題がある場合。
②実習予定者として、大学及び実習先の施設から示される遵守すべき事項を守らない等の問題が認められた場合。

初等教育学（3）保育実習諸費
保育実習を行う者は、右表の各年次の所定期間に保育実習諸費を納入.
しなければなりません。なお、一度納入された保育実習緒費は、理由の.
いかんにかかわらず返還されません。

納入年次
2 年次
3 年次

納入金額
40,000円
50,000円

141初等教育学（幼児教育） 2022

4 ．小学校免許状の取得について
初等教育学（幼児教育）の専攻生が、小学校の免許をあわせて取得する場合、教職課程小学校・幼稚園教員特別プロ
グラムのS 1 コースに登録しなければなりません。S 1 コースの履修方法については、教職課程ガイダンスにて説明します。ただし、幼稚園免許の必修科目である教育実習指導 3 （幼稚園）および教育実習指導 6 （幼稚園）を修得することで、小学校免許の必修科目である教育実習指導 2 （小学校）および教育実習指導 5 （小学校）の履修は免除されます。
また、保育・教職実践演習を修得することで、教職実践演習（小学校）の履修が免除されます。

【初等教育学専攻生も履修できる科目】
次に挙げる科目は、初等教育学専攻生も履修できます。
コード

142

授業科目

単位

備考

コード

授業科目

単位

JC10 教育原理

2

JC56 比較教育学 2

2

JC32 教育心理学Ⅱ

2

JC71 教育相談Ⅱ

2

JC34 教育メディア論2

JE13 メディア教材開発

2

JC37 教育課程論2

JE14 教育情報と学習デザイン

2

JC39 教育経営

2

JF15 生徒指導［含進路指導］Ⅱ

2

JC40 教育行政学 22

JF16 道徳教育の理論と実践Ⅱ

2

JC55 比較教育学 1

2

JF17 特別活動Ⅱ2

備考初等教育学（幼児教育） 2022

心理学科 3つのポリシー

アドミッションポリシー 

2012～2022年度入学者



カリキュラムポリシー



心理学科では、人間の心の働きやその仕組みに興味をも心理学の幅広い基本的な知見を学ぶとともに、認知、発つ人、また、人間の一生涯の発達に関心をもつ人、さらには、こころの問題と支援方法などに興味関心をもつ人など、広く人間のこころの問題に疑問や関心をもつ人に進学してもらいたいと考えています。
さらに、心理学の特色である実証的な研究手法にも関心をもち、主体的に認知、発達、臨床の基礎的知識を学び、それをもとに各自の関心のある専門性を深めたいという学生を受け入れます。

達、臨床の各領域についての心理学の専門的な知見を身につけるために、さらに、心理学の専門的な知識をいかす職
業に就くことを希望する学生のためには、そのような知識や技能を身につけるためのカリキュラムも用意しています。
同時に、実証的な研究手法を学びながら、各自の関心のある専門性を深めることのできるカリキュラムを編成しています。

本学科に進学または編入学を希望する学生には、以下のような力、そして態度や姿勢が身についていることが望まれます。
1 ．自らの問題意識に基づく粘り強い探求心をもっていること。
2 ．主体的に学ぶ意欲と発信力。
3 ．他者と協働するのに必要なコミュニケーション能力。
4 ．自分と異なる意見にも耳を傾け、自分の考え方や行動を振り返ることができる謙虚な態度や姿勢。



ディプロマポリシー 

心理学は、人間の心理や行動をめぐる様々ななぞについて、科学的に理解することを目指す学問であり、人間を援助することにつながる実践的な学問でもあります。心理学
および関連領域の幅広い知識と分析的かつ柔軟な思考力を身につけ、多様化と情報化の進む社会のなかで、主体的に自らの能力を発揮できる卒業生を社会に送り出します。さらに、心理学の専門的な知識をいかす職業に就くことを希・2 年次においては、心理学概論で認知、発達、臨床の 3
領域の基本的な知見を習得するとともに、実験演習や統計法の授業で実証的な研究の手法を身につけます。心理学実験演習では、クラスの全員が実験を行う実験者と実験を受ける実験参加者の両方を体験します。この授業では、学年を 3 クラスに分けて、教員の指導のもと、本学科を卒業した院生たちがインストラクターとして入り、きめの細かい指導が行われます。また、心理検査の目的や技法を学ぶ授業もあり、自分自身を知る手がかりにな
りますし、人間にはいろいろな特徴があり、個人個人の特徴はそれぞれ異なることを知ることにもなります。
・3 年次以降においては、各自が関心のある領域の教員のゼミナールに入り、その領域を核として、他の領域の科
目や様々な関連科目を選択しながら、心理学の専門性を深めていきます。
・4 年次においては、ゼミナールの教員の指導のもとで、各自の問題意識のもとに仮説を立て、実験や調査、観察によってデータを集め、その結果に基づいて卒業論文を作成します。自ら計画・実施し、今まで学んできた知識や手法を生かすことができます。

望する学生のためには、そのような知識や技能を身につけることも目標としています。
具体的には，次のような能力と資質を身につけて卒業させています。

心理学

1 ．人間の心の働きやその仕組み、胎児から高齢者までの生涯発達の知識、こころの問題と支援方法に関する基礎的な知識など、幅広い心理学の知識と専門的知識、さらに物事を分析する技能。
2 ．そ れぞれの問題意識を実証的に解明しようとする態
度・思考力・表現力。客観的科学的な方法で心理学研究をおこなおうとする態度。
3 ．主体的に、かつ、他者と協働して物事を行えるコミュ
ニケーション能力。他人の意見に耳を傾ける謙虚な態度。
4 ．心理学の知識をいかす職業に就くための基礎的な能力
および資質。

143  卒 業 生 像  
心理学科が目標とする卒業生像は、刻々と変化する世界の中で、現状を分析するクールさと、恐れず道を切り開いていくタフさを併せ持つ女性です。具体的には、心理学および関連領域の幅広い知識に加え、分析的かつ柔軟な思考力を身につけることにより、多様化と情報化が進む社会のなかで自らの能力を発揮できる女性の育成を目指します。



心理学科カリキュラムマップ
・全学共通カリキュラムマップ及び該当科目については、p.34を参照してください。

1 年次

2 年次
学科の専門科目

3 年次

専門領域について深く学び、物事の考え方を身につける〈認知〉〈発達〉〈臨床〉の 3
領域の基本的な知見を学習し、実証的な研究手法を習得する

関心領域の専門性を深化させると同時に、他領域や関連する
最新の心理学的知見を学習す
る

学んできた知 識と手法を生かして卒業論文を作成する「3 年心理学演習」「4年心理学演習」「心理学概論」「臨床心理学概論」「心理学統計法」「心理学実験」「基礎情報処理技法」

心理−１

心理−２

【特講】

【特講以外の自由選択科目】
公認心理師科目

144

4 年次

心理学 2022

心理学科

2021 ～ 2022年度入学者▼卒業までに必要とする最低単位数（2021 ～ 2022年度入学者）
卒業必要
最低単位

分 野 系 列［1］ ■ 全学必修分野（1-1 〜 1-5）

区 分

合計：最低26単位

履修要項
掲載ページ

36-41ページ

1-1

キリスト教学Ⅰ

4 選択必修1-2

キリスト教学Ⅱ

4 選択必修

1-3

第一外国語

8 必修

1-4

第二外国語

8 選択必修

1-5

体育運動学

2 必修

［2］ ■ 専攻課程分野（2-a・2-b）

合計：最低98単位

146-148ページ

2-a ▼ 専攻分野（a1 〜 a2）

合計：最低60単位

146-147ページ

a1

必修科目

20 必修

a2

自由選択科目

2-b ▼ 関連分野

－ 選択

合計：最低26単位

選択必修

148ページ

必修

150ページ

うち第二外国語余剰分［3］ ■ 卒業論文

40ページ

8 単位

＊＊卒業所要単位合計＊＊ ［1］［2］［3］の合計：132単位［4］ ■ 資格関係分野［5］ ■ その他卒業要件外（5-1 〜 5-2）
5-1

1 年次生限定科目超過分

42ページ

5-2

運動学超過分

45ページ◆成績通知書・成績証明書の単位集計欄には、上記分野系列ごとに単位合計が印字されます

必要単位数の他にも、履修方法が定められている場合があります。次ページからの履修要項をよく読んで、定められた要件を満たすように履修してください。
科目の履修にあたっては、シラバス記載の履修条件に従ってください。

心理学

145

心理学 2022

以下、分野系列ごとの履修要項を記載しています。卒業に必要な要件もありますので、すべての項目についてよく読んでから、履修計画を立ててください。

［1］ 全学必修分野
詳細は、pp.36-41を参照してください。

［2］ 専攻課程分野
専攻分野または関連分野から、少なくとも
12単位、最低必要単位数を超えて修得する必要があるので注意してください｡▼卒業要件□専攻分野（60単位）、関連分野（26単位）の要件をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の合計が98単位以上あること［2-a］ 専攻分野 （最低60単位）▼卒業要件□専攻分野の各分野系列（a1 〜 a2）の要件をそれぞれ満たした上で、それらの修得単位の合計が60単位以上あることa1

必修科目（必修・20単位）—— 専攻分野

コード

授業科目

単位

備考

LK11 基礎情報処理技法

2

LK22 心理学実験 1

4

LK33 心理学統計法

2

LK44 心理学概論

2

LK45 臨床心理学概論

2

LK51

3 年心理学演習

4

廃止（～2022）

LK52

4 年心理学演習

4

廃止（～2022）

廃止（～2021）▼廃止科目を未修得の場合
 下記に指定された代替科目（旧科目に対する代替
科目 2 科目の場合は両方）を修得することで、対応する旧科目の単位を修得したとみなされます。なお、代替科目を履修した場合、成績証明書等には代替科目が記載されます。
必修科目の代替指定科目
コード

旧科目名

LK22 心理学実験 1 < 4 >▼卒業要件□左記の科目をすべて修得していること

LK51
LK52

3 年心理学演習 < 4 >4 年心理学演習 < 4 >< >内は単位数
コード

代替科目

LK23 心理学実験 < 4 >LK12

3 年心理学演習（1）< 2 >LK13

3 年心理学演習（2）< 2 >LK14

4 年心理学演習（1）< 2 >LK15

4 年心理学演習（2）< 2 >▼年次指定科目
 3 年心理学演習（1）（2）は 3 年次指定科目、 4 年
心理学演習（1）（2）は 4 年次指定科目、その他の必修科目は 2 年次指定科目です。

▼履修上の注意① 後期科目の 3 年心理学演習（2）を履修するた
めには、前期科目の 3 年心理学演習（1）を修得
していなければなりません。
② 4 年心理学演習（1）（2）を履修するためには、必修科目のうち 3 年心理学演習（1）（2）を修得していなければなりません（同時履修不可、ただし、認定留学をする学生を除く）。
③ 実験実習費として 2 年次に25,000円が必要です。

146

心理学 2022a2
コード

自由選択科目（選択）——
授業科目

専攻分野

単位 備考

コード

単位 備考

コード

LA11 計量心理学特講 1

2

廃止（~2022）

LF38 発達心理学特講10

授業科目

2

廃止（~2022）

LM27 神経・生理心理学

授業科目

単位 備考
2

LA12 計量心理学特講 2

2

廃止（~2022）

LF39 発達心理学特講112

廃止（~2022）

LM28 心理学的支援法

2

LA13 計量心理学特講 3

2

廃止（~2022）

LG12 臨床心理学特講 1

2

廃止（~2022）

LM29 福祉心理学

2

LA14 計量心理学特講 42

廃止（~2022）

LG14 臨床心理学特講 2

2

廃止（~2022）

LM30 産業・組織心理学

2

LA15 計量心理学特講 52

廃止（~2022）

LG15 臨床心理学特講 3

2

廃止（~2022）

LM31 心理実習 1

1

LB31 心理学史2

LG21 臨床心理学特講 42

廃止（~2022）

LM32 心理実習 2

1

LC13 心理学演習 1

2

LG23 臨床心理学特講 52

廃止（~2022）

LN11 発達・認知心理学特講 1

2

LC14 心理学演習 22

LG27 臨床心理学特講 62

廃止（~2022）

LN12 発達・認知心理学特講 22LC15 心理学観察・調査実習

2

LG29 臨床心理学特講 72

廃止（~2022）

LN13 発達・認知心理学特講 3

2

LC16 心理学データ解析実習 1

2

LG34 臨床心理学特講 82

廃止（~2022）

LN14 発達・認知心理学特講 42LC17 心理学データ解析実習 2

2

LG37 臨床心理学特講 92

廃止（~2022）

LN15 発達・認知心理学特講 52LE11 認知心理学特講 1

2

廃止（~2022）

LG40 臨床心理学特講102

廃止（~2022）

LN16 発達・認知心理学特講 62LE13 認知心理学特講 2

2

廃止（~2022）

LG41 臨床心理学特講112

廃止（~2022）

LN17 発達・認知心理学特講 72LE16 認知心理学特講 3

2

廃止（~2022）

LG42 臨床心理学特講122

廃止（~2022）

LN18 発達・認知心理学特講 82LE21 認知心理学特講 42

廃止（~2022）

LG51 臨床心理学特講132

廃止（~2022）

LN19 発達・認知心理学特講 92LE24 認知心理学特講 52

廃止（~2022）

LG52 臨床心理学特講142

廃止（~2022）

LN20 発達・認知心理学特講102LE26 認知心理学特講 62

廃止（~2022）

LH11 発達心理学 1

2

LP11 臨床心理学特講 1

2LE31 認知心理学特講 72

廃止（~2022）

LH12 発達心理学 22

LP12 臨床心理学特講 22LE34 認知心理学特講 82

廃止（~2022）

LM11 公認心理師の職責

2

LP13 臨床心理学特講 32LE36 認知心理学特講 92

廃止（~2022）

LM12 心理学研究法

2

LP14 臨床心理学特講 42LE40 認知心理学特講102

廃止（~2022）

LM13 感情・人格心理学

2

LP15 臨床心理学特講 52LE44 認知心理学特講112

廃止（~2022）

LM14 社会・集団・家族心理学

2

LP16 臨床心理学特講 62LE47 認知心理学特講122

廃止（~2022）

LM15 障害者・障害児心理学

2

LP17 臨床心理学特講 72LE51 認知心理学特講132

廃止（~2022）

LM16 心理的アセスメント

2

LF11 発達心理学特講 1

2

廃止（~2022）

LM17 健康・医療心理学

2

LF14 発達心理学特講 2

2

廃止（~2022）

LM18 教育・学校心理学

2

LF17 発達心理学特講 3

2

廃止（~2022）

LM19 司法・犯罪心理学

2

LF21 発達心理学特講 42

廃止（~2022）

LM20 人体の構造と機能及び疾病

2

LF24 発達心理学特講 52

廃止（~2022）

LM21 精神疾患とその治療

2

LF27 発達心理学特講 62

廃止（~2022）

LM22 関係行政論

2

LF31 発達心理学特講 72

廃止（~2022）

LM23 心理演習

2

LF34 発達心理学特講 82

廃止（~2022）

LM25 知覚・認知心理学

2

LF37 発達心理学特講 92

廃止（~2022）

LM26 学習・言語心理学

2

開講状況はシラバス等で確認すること

心理学

147

心理学 2022［2-b］ 関連分野
詳細は、pp.42-46を参照してください。

▼卒業要件□関連分野から最低26単位修得していること▼履修上の注意① 履修に際しては、シラバス等で履修条件を確認してください。
② 大学院開講科目は、大学院学生の履修者数によっては、開講取止めとなる場合があります。

［3］ 卒業論文 （必修・ 8 単位）
詳細は、p.150を参照してください。

▼卒業要件□卒業論文（ 8 単位）を修得していること【履修上の諸注意】
1 ．卒業要件外の科目
次に挙げる科目は資格関係分野に分類され、修得単位は卒業要件外となります。
①

博物館実習（史学科開講）②

初等教育学科目（教育学科開講）の一部

2 ．認定心理士の資格
認定心理士の資格を申請するためには、「心理学統計法」に加えて、「心理学データ解析実習 1 」「心理学データ解析実習 2 」「心理学研究法」などの基礎科目を合計12単位以上、選択科目から合計16単位以上、その他の科目で 4 単位以上を修得する必要があります。申請方法等、詳細は、https://psych.or.jp/qualification/を参照下さい。

3 ． 1 年次に修得した単位について心理学科の専攻分野の科目を 1 年次に修得していた場合、その単位は該当する専攻分野の分野系列の単位としてとして認められます。

148

心理学 2022

4 ．公認心理師の受験資格を得るために＜表 1 ＞
公認心理師法施行規則が定める大学（学部）における必要科目
科目名

本学の該当科目
科目コード

科目名

単位数

履修年次

①

公認心理師の職責

LM11

公認心理師の職責

2

3，4

②

心理学概論

LK44

心理学概論

2

2

③

臨床心理学概論

LK45

臨床心理学概論2

2④

心理学研究法

LM12

心理学研究法2

3，4⑤

心理学統計法

LK33

心理学統計法

2

2

⑥

心理学実験

LK22

心理学実験 1 （2021年度まで）

LK23

心理学実験（2022年度より）

4

2

⑦

知覚・認知心理学

LE12

知覚・認知心理学（認知心理学特講 1 ）（2021年度まで）

LM25

知覚・認知心理学（2022年度より）

2

2，3，4

⑧

学習・言語心理学

LE35

学習・言語心理学（認知心理学特講 8 ）（2021年度まで）

LM26

学習・言語心理学（2022年度より）

2

2，3，4

⑨

感情・人格心理学

LM13

感情・人格心理学

2

2，3，4

LG13

神経・生理心理学（臨床心理学特講 1 ）（2021年度まで）

LM27

神経・生理心理学（2022年度より）

2

2，3，4

LM14

社会・集団・家族心理学

2

2，3，4

LF37

発達心理学特講 9 （2022年度まで）

2

LH11

発達心理学 1 【両科目履修】（2023年度より）⑩

神経・生理心理学⑪

社会・集団・家族心理学

⑫

発達心理学

⑬

障害者・障害児心理学

LM15

障害者・障害児心理学

2

2，3，4

⑭

心理的アセスメント

LM16

心理的アセスメント

2

3，4

LG43

心理学的支援法（臨床心理学特講12）（2021年度まで）

LM28

心理学的支援法（2022年度より）

2

2，3，4

LM17

健康・医療心理学

2

2，3，4

LG53

福祉心理学（臨床心理学特講14）（2021年度まで）

LH12

⑮

心理学的支援法⑯

健康・医療心理学

発達心理学 2

計4

2，3，4

3，4

⑰

福祉心理学

LM29

福祉心理学（2022年度より）⑱

教育・学校心理学

LM18

教育・学校心理学

2

2，3，4

⑲

司法・犯罪心理学

LM19

司法・犯罪心理学

2

3，4

⑳

産業・組織心理学

LG50

産業・組織心理学（臨床心理学特講13）（2021年度まで）

LM30

産業・組織心理学（2022年度より）

2

2，3，4

㉑

人体の構造と機能及び疾病

LM20

人体の構造と機能及び疾病

2

3，4

㉒

精神疾患とその治療

LM21

精神疾患とその治療

2

3，4

㉓

関係行政論

LM22

関係行政論

2

3

㉔

心理演習

LM23

心理演習

2

3

LM24

心理実習（2021年度まで）

2

LM31

心理実習 1 【前後期セット履修】（2022年度より）

㉕

心理実習

LM32

心理実習 2

2

計2

2，3，4

4

心理学科では、国家資格である「公認心理師」の受験資格を得るためのカリキュラムを設けていますが、履修可能な定員は10名程度であり、 2 年次後期に実施される選抜試験（GPA、試験、面接等）に合格しなければなりません（出願には一定の条件があり、説明会等にて周知します）。当カリキュラムでは、25科目の指定科目
心理学（いずれも学科の必修・選択科目、計27科目）のすべてを履修する必要があり、 1 ） 2 年次より計画的に履修を進めること、 2 ）選抜試験に合格後、 3 年次後期に「心理演習」を履修すること、 3 ） 4 年次に「公認心理師実習諸費」70,000円を納入の上、学内外での実習を行う「心理実習 1 」「心理実習 2 」を履修すること、等が求められます。なお、本学では、学部 3 年間＋大学院博士前期課程 2 年間の 5 年間での受験資格取得を基本と考えています（学部でのカリキュラム卒業後 2 年間の実務経験で受験資格取得も可能ですが、対象となる実務経験を積める施設は現時点では少ないため、大学院への進学を推奨します。）。

149

卒業論文
1 ．提出資格
卒業論文は、本学に在籍している 4 年次生で、前期履修登録時に「卒業論文」を履修登録した者が提出することができます。
2 ．卒業論文の履修登録「卒業論文」は、自動登録科目ですので、卒業論文提出予定者（ 4 年次生で卒業論文の単位を未修得の者）は、前期履修登録時に必ずSophieの履修登録画面にて登録されていることを確認してください。履修登録確認期間にも、再度確認してください。
履修登録がない場合は卒業論文を提出することができませんので注意してください。
3 ．提出スケジュール
卒業論文に関する日程詳細については掲示します。
4 ．提出に関する注意事項① 卒業論文は、提出期日・時間を厳格に定めています。提出時間にわずかでも遅れた場合、たとえどのような事情があろうと、一切受理されません。また、卒業論文を本人以外の者が提出することはできません。健康管理も含め、十分に注意してください。
② 体裁・仕様が所定の規格を満たしていない場合や、必要な書類がそろっていない場合は受理されません。ガイダンスでの説明および掲示物をよく確認し、提出の準備を進めてください。
③

卒業論文が受理されなかった場合は、卒業所要単位を修得できないため、卒業することができません。

5 ．評価方法
当該学科・専攻の複数の教員による評価および卒業論文審査会議で合否を決定します。
6 ．卒業論文の評価基準と評価（1）評価の前提条件
・各学科・専攻が定める分量と形式の基準を満たしていること。
・剽窃、改竄などの研究倫理に反する行為がないこと。
・各学科・専攻が指定する研究指導を受けていること。
（2）評価基準
各学科・専攻の学問領域によって細部は異なりますが、概ね以下の基準を適用します。
・研究テーマの設定（自らの問題意識に基づき、学術的にも意義のあるテーマを設定しているか）・先行研究の把握（先行研究を的確に整理し、先行研究の到達点と問題点を正確に理解しているか）
・資料の収集と使用（資料を充分に収集し、それらを正確かつ批判的に使用しているか）
・論理的な思考展開（資料に基づく実証を積み重ね、論理的な思考を展開しているか）（3）成績評価
上記（1）（2）に基づき、それらを総合して、「AA」「A」「B」「C」「F」の判定をし、「C」以上を合格とします。
AA：とくに優れている。
A：優れている。
B：充分である。
C：不充分な点が多い。
F：合格の最低基準を満たしていない。
＊合格した論文についても、指導教員から形式上の修正等を求められる場合があります。とくに「C」評価の場合には、指導教員からの指示を受け、修正しなければなりません。

150

副専攻（学科開設型、学科横断型）
特別プログラム（グローバルリーダーシップ・プログラム）

副専攻●副専攻手続き

●副専攻の修了要件等＜登録手続き＞・修了要件は各副専攻によって異なります。各副専攻のカリキ

副専攻の履修を希望する場合は、Sophie掲示の日程に従い、

ュラム等、詳細は『副専攻の手引き』を参照してください。

4 月オリエンテーション期間中に開催のガイダンスへ出席し、・副専攻履修開始前に履修した各副専攻の指定科目の修得単位手続きを行ってください。副専攻の登録手続き完了後、副専攻
別ガイダンスがあります。

は、副専攻の単位に算入することができます。
・副専攻の修了要件に含めることができる単位は、「関連分

すでに副専攻を履修している場合、他の副専攻を履修したり、副専攻を変更することはできません。

野」の科目に限ります。
・総合リベラル・アーツ副専攻について、課題に関係する科目＜履修中止手続き＞のうち所属学科で開講されている科目は「専攻分野」となり副専攻の履修を取りやめる場合は、届出が必要です。期日までに教務課に申し出て、履修中止の手続きを行ってください。

ますが、 4 単位まで副専攻の修了要件に含めることができます。

手続きの日程は別途Sophieでお知らせします。履修中止の手続・履修中の副専攻は、成績通知書および和文の成績証明書に記

き後に履修を再開したり、新たな副専攻を登録することはでき載されます。副専攻を修了した場合、卒業時に副専攻修了証ません。

が授与され、卒業後は和文の成績証明書に修了した副専攻が記載されます。

●副専攻の種類・副専攻の修了は、卒業することが前提となります。

種類

副専攻

履修開始学年

英語文化コミュニケーション副専攻
英語学・英語教育学分野
英米文学分野メ
 ディア・コミュニケーション分野
メディアと社会分野（2021年度登録者より）
日本語日本文学副専攻
学科が
提供する
副専攻

日本史コース
世界史コース152

2 年次または
3 年次

人間関係副専攻

2 年次

国際交流副専攻

2 年次または
3 年次

哲学副専攻

2 年次または3 年次

教育学副専攻2 年次または
3 年次

総合リベラル・アーツ副専攻
学科横断的に※2（2023年度登録者まで ）
開設される
副専攻
グローバル共生副専攻※22 年次または
3 年次

史学副専攻

心理学副専攻

※1

2 年次

2 年次
2 年次 または
3 年次※1

2 年次または3 年次

 合リベラル・アーツ副専攻のみ、 2 年次後期からも登録手続
総きを行うことができます。手続きの日程は別途Sophieでお知らせします。
2023年度までに登録した学生の当該副専攻の履修が続く限り、継続します。なお、2023年度学部 1 年次生は登録できません。

副専攻 2022

グローバルリーダーシップ・プログラム
Program in Global Leadership Development●履修の目的●修了要件

本プログラムは、グローバル化の時代に世界が直面する難民問グローバルリーダーシップ・プログラムの修了要件は、次のとおりです。

ーシップの資質や能力、スキルの習得を目指すものです。将来、□下記の指定科目から12科目22単位を修得していること

教育機関、政府機関、NGO、各種法人など、さまざまな組織の～ 2022年度登録者まで中で、そのリーダーシップを発揮することが期待されます。本プ

修得 履修
区分 年次

期

コード

科目名

単
位

開講
学科

必修

2

前期

MB24

Introduction to Leadership

2

英語文化
コミュニ
ケーショ
ン学科

2

前期

MB23

メディア・コミュニケー
ション入門 1Introduction to Mediaand Communication 1

2

後期

MB25

メディア・コミュニケー
ション入門 2Introduction to Mediaand Communication 2

2

ログラムは、複数の学科の授業科目、総合現代教養科目、インターンシップ、プロジェクト型授業などにより、学際的に展開されます。学術的かつ実践的な学びにより、リーダーシップに関連する知識、スキル、実践能力をホリスティックに高め、社会貢献ができるグローバルでアクティブなリーダーシップを考え身につけるプログラムです。

選択必修●プログラムの特徴

2（1）本プログラムは、 2 年間の特別プログラムです。
（2）本プログラムは、基本的に英語で実施されます。

（3）本プログラムを修了した場合、ディプロマ（修了証）が授与されます。

選択
必修

2

前期
または
後期

必修

2

前期

AS61

リーダーシップとチームづくりワークショップ
Leadership and Teambuilding

1

総合現代
教養

定員
20名

1

総合現代
教養

定員
20名

●プログラムの手続き＜登録手続き＞ 本プログラムの履修を希望する場合は、Sophie掲示の日程に

AS69
AS70

従い、ガイダンスへ出席し、手続きを行ってください。本プロ
必修

2

前期

AS63

必修

2

後期

GN62

English Communication
Ⅰ（2）

2

前期に
国際交流
履修登
学科
録

必修

2

後期

AS62

グローバルリーダーシッ
プ演習
Seminar for Global
Leadership

2

後期に
総合現代
履修登
教養
録

2

後期

AS64

インターンシップ A
Internship A

－

3

前期

AS64

インターンシップ B
Internship B

2

3

前期

MJ19

メディア・コミュニケー
ション特講 1
Special Studies in Mediaand Communication 1

2

メディア・コミュニケー
ション特講 7 － 1 ・ 7 － 2
Special Studies in Mediaand Communication※1 ※2
7－1・7－2

2

なお、本プログラムの履修開始学年は 2 年次のみです。
＜履修中止手続き＞
 本プログラムの履修を取りやめる場合は、届出が必要です。
所定の期間に教務課へ申し出て、履修中止の手続きを行ってください。手続きの日程は別途Sophieでお知らせします。
●プログラム修了までの基本的な流れ（予定）
4月

5−6月

8−9月

3 年次生
4 年次生

3月

必修

ガイダンス
（ジェネラル
レクチャー）

1 年次生

2 年次生

11月

ガイダンス ワークショップ 体験型
セミナー
履修手続き
選抜試験
履修者確定

インターンシップＡ

左の科
目から
最低 2
単位修
得して
いるこ
と

サーバントリーダー
体験型セミナーServant Leadership
Seminar at Asian Rural
Institute（ARI）

グラムには、履修定員があります（20名）。 2 年次の前期途中に行われる選抜試験により、プログラム履修者が確定します。

英語文化
コミュニ
ケーショ どちら
か1科
ン学科
目を修
英語文化 得する
コミュニ こと
ケーショ
ン学科［以下の総合現代教養科
目から 1 科目以上］
グローバル共生基礎Ⅰ～Ⅱ
Basic Studies in
各 総合現代Sustainable Futures
2 教養
Ⅰ～Ⅱ
AS71
グローバル共生研究Ⅰ～Ⅻ~
AS91 Studies in Sustainable
FuturesⅠ～Ⅻ

英語で授業に参加できることが、本プログラム履修の条件
です。

備考

選択
必修

インターンシップＢ

MJ27
3

後期

リーダーシップ 1 、 2 、評価

MJ28
修了証授与

総合現代 成績評
価は 3
教養
年次に
総合現代 通知さ
教養
れます
英語文化
コミュニ
ケーショ どちら
ン学科
か1科
目を修
英語文化 得する
コミュニ こと
ケーショ
ン学科

必修

3

前期

AS65

リーダーシップ 1
Leadership 1

2

総合現代
教養

必修

3

後期

AS66

リーダーシップ 2
Leadership 2

2

総合現代
教養

必修

3

後期

AS67

リーダーシップ評価
Leadership Evaluation

2

総合現代
教養

今年度の開講状況はシラバス等で確認すること。
※ 1 2019年度以前にメディア・コミュニケーション特講 4 － 2 を修得済の場
合は、この修得区分を満たしたとみなす。
※ 2 2021年度以降は、メディア・コミュニケーション特講 7 － 1 及び 7 － 2
が、この修得区分の科目となる。

153

副専攻

題や気候変動をはじめとした地球規模の課題に対応できるリーダ

副専攻 2021
廃止科目を未修得の場合は、下記に指定した代替科目を修得してください。
代替指定科目コード< >内は単位数
旧科目名

コード

修得 履修
区分 年次
必修

2

期

前期

コード

科目名

単
位

開講
学科

備考

AS61

リーダーシップとチームづくりワークショップ
Leadership and Teambuilding

1

総合現代
教養

定員
20名

1

総合現代
教養

定員
20名

代替科目

MB24 Introduction to Leadership AS97 Introduction to Leadership < 2 >AS71 グローバル共生研究Ⅰ

AU01 グローバル時代の国際協力概論 < 2 >AS72 グローバル共生研究Ⅱ

AU02 赤十字によるグローバルな人道支援の状況 < 2 >AS74 グローバル共生研究Ⅳ

AU03 人新世時代の環境問題 < 2 >AS75 グローバル共生研究Ⅴ

AU04 災害と人間 < 2 >AS76 グローバル共生研究Ⅵ

AU05 持続的開発目標（SDGs）を捉え直す < 2 >AS78 グローバル共生研究Ⅷ

AU07 現代社会における食料問題とオルタナティブ < 2 >AS83 グローバル共生研究Ⅸ

AU08 平和構築と非暴力の諸課題 < 2 >AS89 グローバル共生研究Ⅹ

AU09 多文化共生社会論 < 2 >AS90 グローバル共生研究Ⅺ

AU10 グローバル・シチズンシップ育成論 < 2 >AS91 グローバル共生研究Ⅻ

AU11 地球規模課題を探究する < 2 >

必修

2

前期

AS63

サーバントリーダー
体験型セミナーServant Leadership
Seminar at Asian Rural
Institute（ARI）

必修

2

後期

GN62

English Communication
Ⅰ（2）2

国際交流 廃止
学科（～2023）

2

後期に
総合現代
履修登
教養
録

必修

2

後期

AS62

グローバルリーダーシッ
プ演習
Seminar for Global
Leadership

2

後期

AS64

インターンシップ A
Internship A

－

3

前期

AS64

インターンシップ B
Internship B

2

MJ19

メディア・コミュニケー
ション特講 1
Special Studies in Mediaand Communication 1

2

メディア・コミュニケー
ション特講 7 － 1 ・ 7 － 2
Special Studies in Mediaand Communication
7－1・7－2

2

必修

2023年度以降登録者

3

前期

修得 履修
区分 年次

期

コード

科目名

単
位

開講
学科

必修

前期

AS97

Introduction to Leadership

2

総合現代
教養

MB23

メディア・コミュニケー
ション入門 1Introduction to Mediaand Communication 1

2

MB25

メディア・コミュニケー
ション入門 2Introduction to Mediaand Communication 2

2

AS69
AS70

［以下の総合現代教養科
目から 1 科目以上］
グローバル共生基礎Ⅰ～Ⅱ

開講状況はシラバス等で確認すること。

AU01

グローバル時代の国際協力概論
Introduction to International
Cooperation in the Global Age

代替指定科目

AU02

赤十字によるグローバル
な人道支援の状況
Status of Global Humanitarian
Assistance by the Red Cross

AU03

人新世時代の環境問題
Environmental Problems
in the Anthropocene Era

AU04

災害と人間
Natural Disasters andHuman Society

2

2

前期

選択
必修
2

選択
必修

2

後期

前期
または
後期

AU05

AU07

備考

英語文化
コミュニ
ケーショ どちら
か1科
ン学科
目を修
英語文化 得する
コミュニ こと
ケーショ
ン学科

左の科
持続的開発目標（SDGs）
目から
を捉え直す
Rethinking the Sustainable 各 総合現代 最低 2
単位修
Development Goals（SDGs） 2 教養得して現代社会における食料問
いるこ
題とオルタナティブとFood Problems andAlternatives in Modern Society

AU08

平和構築と非暴力の諸課
題
Peacebuilding and
Non-Violence Issues

AU09

多文化共生社会論
Social Theories forMulticulturalism

AU10

グローバル・シチズンシップ育成論
Theories for Fostering
Global CitizenshipAU11

地球規模課題を探究する
Exploring Global Issues

AU12

グローバル・ヘルス
Global Health

選択
必修

MJ27
3

後期
MJ28

英語文化
コミュニ
ケーショ どちら
ン学科
か1科
目を修
英語文化 得する
コミュニ こと
ケーショ
ン学科

必修

3

前期

AS65

リーダーシップ 1
Leadership 1

2

総合現代
教養

必修

3

後期

AS66

リーダーシップ 2
Leadership 2

2

総合現代
教養

必修

3

後期

AS67

リーダーシップ評価
Leadership Evaluation

2

総合現代
教養

コード

旧科目名

< >内は単位数
コード

代替科目

下記のいずれか一方を修得すること
GN62 English Communication I（2） GL12 Talking about Global Issues < 2 >GN67 English for Global Communicators < 2 >●履修開始前の単位
本プログラム履修開始前に履修した修得単位は、本プログラムの単位に参入できます。
●履修上の注意（1）本プログラムの履修年次は 2 、 3 年次あるいは 2 、 4 年次
（ 3 年次で留学の場合）とします。
（2）履修年次が 3 年次の科目については、 3 年次で留学、または諸事情で履修ができない場合について、事情を精査した
上で、特別に 4 年次での履修も認める場合があります。
（3）3 年次前期に「リーダーシップ 1 」を修得することが、 3年次後期に「リーダーシップ 2 」及び「リーダーシップ評
価」履修登録の前提条件になります。
（4）3 年次前期までにグローバルリーダーシップ・プログラムの修了要件科目を全て修得済の場合でも、 3 年次後期の「リーダーシップ 2 」、「リーダーシップ評価」、「インターンシップ」のいずれかが修得できない場合には、本プログ
ラムの修了はできません。
（5）グローバルリーダーシップ・プログラムの修了要件科目は、原則として再履修できません。 2 年次終了時点で 2 年次の指定科目に未修得の単位があった場合は、本プログラムの履修を原則継続することはできません。

154

総合現代 成績評
価は 3
教養
年次に
総合現代 通知さ教養れます副専攻 2022（6）本プログラムは、副専攻と同時履修可能です。ただし、負多文化共生社会論

担が大きくなりすぎないように熟考のうえ履修してくださグローバル・シチズンシップ育成論

い。

地球規模課題を探究する（7）履修計画の作成のほか、本プログラムに関する相談は、ググローバル・ヘルス

ローバルリーダーシップ・プログラム担当教員に随時申し

メディア・コミュニケーション特講 1

出てください。担当教員名はSophieに掲示します。

Talking about Global Issues（8）本プログラム履修者は、プログラム履修確定後に、所定期間にプログラム費を納入する必要があります。納入金額はEnglish for Global Communicators（4）下記は、本プログラムを履修していなくても各学科の必修科目等になっており、所属の学科によっては履修を続けら

以下の通りです。
納入期間（予定）

納入金額（予定）

2 年次 前期中

51,000円（アジア学院等でのプログラム参加費含む）

3 年次 4 月

5,500円れる科目のため、プログラム履修中止後は、履修対象所属
外の科目は削除されます。
履修対象所属の学生については、履修を取りやめたい場合、履修取消期間中に各自で履修取消を行ってください。なお、

なお、一度納入されたプログラム費は、理由のいかんにか取消対象外科目に指定されている場合、履修取消はできま

かわらず返還しません。

せん。
メディア・コミュニケーション入門 1目です。履修予定なのに登録されていない、あるいは履修

メディア・コミュニケーション入門 2

しないのに登録されているなど、登録内容に不明な点があEnglish CommunicationⅠ（ 2 ）る場合は、履修登録期間中に必ず教務課に申し出てくださ

メディア・コミュニケーション特講 7 － 1

い。

メディア・コミュニケーション特講 7 － 2

副専攻（9）2 ・ 3 年次に履修する「インターンシップ」は自動登録科（10）標準履修年次が 2 年次の必修科目「インターンシップＡ」の 2 年次終了時の成績は「継続履修」と成績通知書に記載●プログラムの修了され、単位は修得できません。 3 年次に「インターンＢ」（1）プログラムの修了可否については、卒業年次の後期の成績を履修することで、 3 年次終了時に 2 単位修得することが発表後に判定が行われ、掲示板にて修了者のみに通知されできます。 2 年次に 2 単位を修得することはできませんが、ます。また、学位授与式にてティプロマ（修了証）が授与

履修登録は必要です。

されます。
（2）本プログラムを修了した場合であっても、卒業証明書や成●プログラム履修中止後の科目の取り扱い

績証明書には、その旨は記載されません。本プログラムを（1）① 2 年次の本プログラムの履修を開始する手続き後に行わ修了したことを証明できるものは、学位授与式にて渡されれる選抜試験の不合格者、②本プログラムの履修取りやめるティプロマ（修了証）のみとなり、紛失した場合でも再を希望し手続きを行った者は、本プログラムの履修を継続

発行されませんので、取扱いに注意してください。

することができません。プログラムの履修中止後の履修登録済の科目については、以下の通りの取り扱いとなります。
（2）下記は、本プログラムを履修していないと履修を続けられない科目のため、プログラム履修中止後は、履修登録が削除されます。
リーダーシップとチーム作りワークショップ
サーバントリーダー体験型セミナー
グローバルリーダーシップ演習
インターンシップ
リーダーシップ 1
リーダーシップ 2
リーダーシップ評価（3）下記は、本プログラムを履修していなくても履修を続けられる科目のため、プログラムの履修を中止しても、継続して履修することが可能です。
ただし履修を取りやめたい場合は、履修取消期間中に、各自で履修取消を行ってください。なお、取消対象外科目に指定されている場合、履修取消はできません。
Introduction to Leadership
グローバル共生基礎Ⅰ～Ⅱ
グローバル時代の国際協力概論
赤十字によるグローバルな人道支援の状況
人新世時代の環境問題
災害と人間
持続的開発目標（SDGs）を捉え直す
現代社会における食料問題とオルタナティブ
平和構築と非暴力の諸課題

155

学部 資格課程

2022年度入学者

1．教職課程履修要項 ―― 高等学校・中学校・小学校・幼稚園教員免許状取得のために本学で取得可能な教員免許状

教員免許状の取得要件

本学で取得できる免許状は、各学科・専攻ごとに次のように文部科学省から課程認定を受けています。

教員免許状を取得するためには、以下の基礎資格及び所定の単位を修得する必要があります。更に、小学校及び中学校の教員免許状を取得するためには、介護等体験が必要です。

大学院文学研究科（修士／博士前期課程）
大学院 英語英文学専攻
大学院 日本語日本文学専攻
大学院 史学専攻
大学院 社会文化学専攻

大学院 哲学専攻

学校種別
高等学校教諭 専修免許状
中 学 校 教 諭 専修免許状
高等学校教諭 専修免許状
中 学 校 教 諭 専修免許状

免許教科教科及び教職に関する科目

免許状の種類高等学校教諭 専修免許状

公民
社会高等学校教諭 専修免許状

公民

専修免許状 修士の学位を有すること。
※Ａ
幼稚園
一種免許状 学士の学位を有すること。
教諭
二種免許状 短期大学士の学位を有すること。※Ｂ

75

中 学 校 教 諭 専修免許状
中 学 校 教 諭 専修免許状

社会専修免許状 修士の学位を有すること。

83

高等学校教諭 専修免許状

宗教

高等学校教諭 専修免許状

公民

中 学 校 教 諭 専修免許状

社会

学校種別
高等学校教諭 一種免許状
中 学 校 教 諭 一種免許状
高等学校教諭 一種免許状
中 学 校 教 諭 一種免許状

英語
国語

専修免許状 修士の学位を有すること。

公民
社会高等学校教諭 一種免許状
中 学 校 教 諭 一種免許状
教育学科（教育学専攻）
教育学科（初等教育学専攻）

公民

中 学 校 教 諭 一種免許状

社会

35

※Ａ

83
59

●教科及び教職に関する科目の単位の修得方法【幼稚園】（免許法施行規則第 2 条より抜粋）
第一欄

第二欄

※
領域及び保育内 領域に関する専門的事項
容の指導法に関 保育内容の指導法（情報機器及 16する科目
び教材の活用を含む。
）

16

12

10

6

教科及び教職に関する科目

右項の各科目に含めることが必要な事項

教育の理念並びに教育に関する
歴史及び思想小 学 校 教 諭 一種免許状

教職の意義及び教員の役割・職務内容（チーム学校運営への対応を含む。
）

幼 稚 園 教 諭 一種免許状
最低修得単位数

第三欄

教育に関する社会的、制度的又は経営的事項（学校と地域との教育の基礎的理 連携及び学校安全への対応を含10）解に関する科目 む。
幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程
特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解
教育課程の意義及び編成の方法（カリキュラム・マネジメント
を含む。
）

158

59

※Ａ 大
 学院に 1 年以上在学し、30単位以上修得した場合を含む（同表備考第2 号）※Ｂ 大学に 2 年以上在学し、62単位以上修得した場合を含む（同表備考第 2号及び免許法施行規則第66条の 5 ）宗教

高等学校教諭 一種免許状

83

中学校
一種免許状 学士の学位を有すること。
教諭
二種免許状 短期大学士の学位を有すること。※Ｂ

二種免許状

高等学校教諭 一種免許状
中 学 校 教 諭 一種免許状

37※Ａ

高等学校教諭 一種免許状 地理歴史
哲学科

59

一種免許状

高等学校教諭 一種免許状 地理歴史

31

※Ａ

小学校
一種免許状 学士の学位を有すること。
教諭
二種免許状 短期大学士の学位を有すること。※Ｂ

高等学 専修免許状 修士の学位を有すること。
校教諭 一種免許状 学士の学位を有すること。

免許教科

51

専修免許状

史学科

基礎資格

社会

幼 稚 園 教 諭 専修免許状

日本語日本文学科

第三欄
大学において修得することを必要とする最低単位数

中 学 校 教 諭 専修免許状

小 学 校 教 諭 専修免許状

英語文化コミュニケーション学科

第二欄

所要資格

国語

高等学校教諭 専修免許状 地理歴史

現代教養学部

第一欄

英語

高等学校教諭 専修免許状 地理歴史

中 学 校 教 諭 専修免許状

大学院 人間科学専攻●基礎資格等（教育職員免許法第 5 条別表第 1 より抜粋）

教職課程 2022

教育の方法及び技術（情報機器及び教材の活用を含む。
）
幼児理解の理論及び方法
教育相談（カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。
）の理論及び方法

4

4

第二欄

4

5

5

5

教職実践演習

2

2

2

38

14

2

二種免許状

30

16

10

最低修得単位数

特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解
教育課程の意義及び編成の方法（カリキュラム・マネジメントを含む。
）
道徳の理論及び指導法
総合的な学習の時間の指導法
特別活動の指導法
教育の方法及び技術
道徳、総合的な学習の時間等の 情報通信技術を活用した教育の指導法及び生徒 理論及び方法
10
指導、教育相談 生徒指導の理論及び方法等に関する科目
教育相談（カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。
）の理論及び方法106

進路指導及びキャリア教育の理
論及び方法

第六欄

大学が独自に設定する科目6

特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解
教育課程の意義及び編成の方法（カリキュラム・マネジメントを含む。
）
道徳の理論及び指導法
総合的な学習の時間の指導法

6

幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程

教育実践に
関する科目

10

幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程

第四欄

教育に関する社会的、制度的又は経営的事項（学校と地域との教育の基礎的理 連携及び学校安全への対応を含10）解に関する科目 む。

第五欄

6

特別活動の指導法

教職の意義及び教員の役割・職務内容（チーム学校運営への対
応を含む。
）

第四欄

10

教育に関する社会的、制度的又は経営的事項（学校と地域との教育の基礎的理 連携及び学校安全への対応を含10）解に関する科目 む。

教育実習

5

5

5

教職実践演習

2

2

2

26

2

2

教育の方法及び技術
道徳、総合的な学習の時間等の 情報通信技術を活用した教育の指導法及び生徒 理論及び方法
10
指導、教育相談 生徒指導の理論及び方法等に関する科目
教育相談（カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。
）の理論及び方法
進路指導及びキャリア教育の理
論及び方法

第五欄

教育実践に
関する科目

第六欄

大学が独自に設定する科目

教育実習

5

5

5

教職実践演習

2

2

2

28

4

4

※A 「教科に関する専門的事項」に関する科目の単位の修得方法は、次に掲げる免許教科の種類に応じ、それぞれ定める教科に関する専門的事項に関する科目についてそれぞれ一単位以上修得するものとする。これらは、一般的包括的な内容を含むものでなければならない。なお、以下「 」
内に示された事項は当該事項の一以上にわたって行うものとする。
・国語 国語学（音声言語及び文章表現に関するものを含む。
）、国文学.
（国文学史を含む。
）、漢文学、書道（書写を中心とする。
）
・社会 日本史・外国史、地理学（地誌を含む。
）、「法律学、政治学」、「社
会学、経済学」、「哲学、倫理学、宗教学」
・英語 英語学、英語文学、英語コミュニケーション、異文化理解
・宗教 宗教学、宗教史、「教理学、哲学」※B 「各教科の指導法（情報通信技術の活用を含む。
）」に関する科目の単位の修得方法は、専修免許状又は一種免許状の授与を受ける場合にあっては八単位以上を、二種免許状の授与を受ける場合にあっては二単位以上を修得するものとする。

※Ａ 「教科に関する専門的事項」に関する科目の単位の修得方法は、国語（書

写を含む。
）
、社会、算数、理科、生活、音楽、図画工作、家庭、体育及び英語の教科に関する専門的事項を含む科目のうち一以上の科目について修得するものとする。
※Ｂ 「各教科の指導法（情報通信技術の活用を含む。
）」の単位の修得方法は、専修免許状又は一種免許状の授与を受ける場合にあっては、国語等の教科の指導法に関する科目についてそれぞれ一単位以上を、二種免許状の授与を受ける場合にあっては、六以上の教科の指導法に関する科目（音楽、図画工作又は体育の教科の指導法に関する科目のうち二以上を含む。
）についてそれぞれ一単位以上を修得するものとする。

159

教職課程（2022年度入学者）

一種免許状

教科及び教科の 教科に関する専門的事項 ※Ａ
指導法に関する 各教科の指導法（情報通信技術 30
科目の活用を含む。
）
 
※Ｂ

第三欄

教育の理念並びに教育に関する
歴史及び思想第三欄

12

最低修得単位数

専修免許状

第二欄

教科及び教職に 右項の各科目に含めることが必
関する科目
要な事項

28

右項の各科目に含めることが必要な事項

教職の意義及び教員の役割・職務内容（チーム学校運営への対応を含む。
）※「 領域に関する専門的事項」の単位の修得方法は、健康、人間関係、環境、
言葉及び表現の領域に関する専門的事項を含む科目のうち一以上の科目について修得するものとする。

第一欄

教科及び教科の 教科に関する専門的事項 ※A
指導法に関する 各教科の指導法（情報通信技術 28
科目の活用を含む。
）
※Ｂ

教科及び教職に関する科目

教育の理念並びに教育に関する
歴史及び思想教育実習【小学校】（免許法施行規則第 3 条より抜粋）

二種免許状

大学が独自に設定する科目

第一欄

一種免許状

第六欄

【中学校】
（免許法施行規則第 4 条より抜粋）

専修免許状

教育実践に
関する科目

二種免許状

第五欄

一種免許状

最低修得単位数

第四欄

道徳、総合的な学習の時間等の指導法及び生徒
指導、教育相談等に関する科目

右項の各科目に含めることが
必要な事項

専修免許状

第一欄

教科及び教職に関する科目

教職課程 2022

第二欄

教科及び教職に関する科目

右項の各科目に含めることが
必要な事項

※A
教科及び教科の 教科に関する専門的事項
指導法に関する 各教科の指導法（情報通信技術の活
科目
用を含む。
）

※B

一種免許状

第一欄

専修免許状

【高等学校】（免許法施行規則第 5 条より抜粋）

24

24

許法の特例等に関する法律および施行規則1010

最低修得単位数祉施設で 5 日間、計 7 日間）◆介護等の体験を行う施設（施行規則第 2 条より）
児童福祉法に規定する施設、生活保護法に規定する施設、社会福祉法に規定する施設、老人福祉法に規定する施設、介護特別活動の指導法

保険法に規定する施設、障害者総合支援法に規定する施設、教育の方法及び技術

文部科学大臣が認める施設等
88

履修上の注意教育相談（カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。
）の理論及び方法●全般
1 ．個別に相談すべき事項の生じたときは、教務課または直接そ

進路指導及びキャリア教育の理論及
び方法
第五欄
第六欄

教育実践に
関する科目
大学が独自に設定する科目

小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免める期間は 7 日間とする。（特別支援学校で 2 日間、社会福

総合的な探究の時間の指導法

生徒指導の理論及び方法◆介護等の体験の期間（施行規則第 1 条より）許法の特例等に関する法律第二条第一項の文部科学省令で定

教育課程の意義及び編成の方法（カリキュラム・マネジメントを含む。
）

第四欄

目又は情報機器の操作 2 単位」（平成10年 4 月 1 日施行）

特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解

情報通信技術を活用した教育の理論
及び方法

ション 2 単位」、「数理、データ活用及び人工知能に関する科

小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免

幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程

道徳、総合的な学習の時間等の指導法及び生徒
指導、教育相談等に関する科目「日本国憲法2 単位」、「体育 2 単位」、「外国語コミュニケー◆根拠法令

教職の意義及び教員の役割・職務内
容（チーム学校運営への対応を含む。
）
教育に関する社会的、制度的又は経教育の基礎的理 営的事項（学校と地域との連携及び）解に関する科目 学校安全への対応を含む。

【各免許状共通】●介護等体験

教育の理念並びに教育に関する歴史
及び思想

第三欄

●免許法施行規則第六十六条の六に定める科目の単位の修得方法

教育実習

3

3

教職実践演習

2

2

36

12

※A 「教科に関する専門的事項」に関する科目の単位の修得方法は、免許教科
の種類に応じ、それぞれ定める教科に関する専門的事項に関する科目についてそれぞれ一単位以上修得するものとする。これらは、一般的包括的な内容を含むものでなければならない。なお、以下「 」内に示された事項は当該事項の一以上にわたって行うものとする。
・国語 国語学（音声言語及び文章表現に関するものを含む。
）、国文学.
（国文学史を含む。
）、漢文学
・地理歴史 日本史、外国史、人文地理学・自然地理学、地誌・公民 「法律学（国際法を含む。
）、
政治学（国際政治を含む。
）
」
「
、社会学、
経済学（国際経済を含む。
）」、「哲学、倫理学、宗教学、心理学」
・英語 英語学、英語文学、英語コミュニケーション、異文化理解
・宗教 宗教学、宗教史、「教理学、哲学」※B 「各教科の指導法（情報通信技術の活用を含む。
）」に関する科目の単位の修得方法は、専修免許状又は一種免許状の授与を受ける場合にあっては四単位以上を修得するものとする。

の任に当たっている各学科・専攻の教職課程委員に連絡してください。
2 ．教職課程一般に関する連絡事項は、Sophie上に掲示するので、毎日必ず確認してください。
3 ．「教職課程履修カルテ」について
2010年度以降入学者から、教職課程履修の際に「教職課程履修カルテ」の作成が義務付けられています。この「教職課程履修カルテ」は、各自学生が、各年次終了時に様式をSophie
からダウンロード、記入して情報を蓄積した後、 4 年次に履修する科目「教職実践演習」で使用します。詳細は、別途説明会、Sophie掲示で確認してください。「教職課程履修カルテ」の提出がない場合、 4 年次後期に開講される「教職実践演習」の履修はできません。
●履修の手続き
1 ．教職課程の履修を希望する者は、毎年 3 月末から 4 月上旬に行われる学年別ガイダンスに必ず出席してください。ガ
イダンスの日程等は、別に掲示します。
2 ．教職課程の履修を希望する者は、登録初年度に所属学科・専攻にて承認を受けた「教職課程履修希望調査フォーム」
を教務課に送信して、登録をしなければなりません。詳細
については、 3 月末から 4 月上旬に行われる学年別ガイダ
ンスにて説明します。
3 ．上記登録は 2 年次に開始することを原則としますが、 3 年
次以降に登録を希望する場合は、所属学科・専攻に相談の上、教務課にて所定の手続きをしてください。

160

教職課程 2022
●申込み手続き

●教職課程年間スケジュール

介護等体験の学内申込みは、 1 年次後期または 2 年次後期のい主な年間スケジュールは次のとおりです。
1 年次生

2 年次生

教職課程
ガイダンス
（履修概要）

3 月末
～4月

3 年次生

教職課程
ガイダンス
（学校種別）

介護等体験ガイダンス（前年度申込者対象）
介護等体験費納入

5 月〜
6月

教職課程履修カルテの提出7月

次年度都内公立校教育実習希望
調査

4 年次生
教育実習
ガイダンス
教育実習諸費納入
教育実習録配布
一括申請
フォーム送信教育実習開始

教職課程
ガイダンス

1月

3月

教職課程履修カルテの記入教職課程履修カルテの記入●体験先の決定方式
具体的な体験先の決定については、大学に一任する方式（大学●介護等体験に関する注意事項
1 ．介護等体験関係ガイダンスの取り扱い
介護等体験申込者は、介護等体験ガイダンス、事前指導および講演会等の出席が義務づけられています。
2 ．体験期間中の大学の授業欠席の取り扱い
介護等体験に伴うやむを得ない大学の授業欠席は、所定の期間に公欠届の手続きをすることにより公欠扱いとなり、
出席回数に算入します。

次年度介護等体験希望者
対象ガイダンス（申込）
教育実習手続きガイダンス
教育実習手続き方を行うことを認めません。

教育実習学生
調書提出

教職課程履修カルテの記入教職課程履修カルテの記入教職課程履修カルテの提出の
予定
免許状授与
（卒業日）

<注 1 > 介
 護等体験については、 1 年次か 2 年次のどちらかの学年で申込みをし、申込年度の翌年度に合計 7 日間の介護等体験をする。
<注 2 > この他、介護等体験学生のための講演会等が複数回開催予定である。

3 ．体験期間中の体験欠席についての取り扱い
病気その他のやむを得ない理由で介護等体験を欠席する場
合は、速やかに体験先及び教務課に届け出て指示に従ってください。無断欠席は絶対にしてはなりません。
4 ．介護等体験費① 介護等体験を行う者は、介護等体験年度 5 月の所定期間に介護等体験費を納入しなければなりません。
② 一度納入された介護等体験費は、理由のいかんにかかわらず返還しません。

介護等体験

教育実習

●介護等体験とは●教育実習とは小学校及び中学校の教諭の普通免許状授与に係る教育職員免許

本学で教員免許状取得を希望する者は、学部最終学年の 4 年次

法の特例等に関する法律により、小学校や中学校教諭免許状取得に取得を希望する免許に応じて高等学校、中学校、小学校、幼稚を希望する者は、1998年度以降入学者から、特別支援学校ならび園のいずれかの教育現場で実習をします。教育実習は、授業科目に社会福祉施設等での「介護等体験」が義務づけられました。本

として単位になります。

学では介護等体験を授業科目扱いとしていないため単位になりませんが、体験先から「介護等体験証明書」が発行されます。当該証明書は教員免許状申請に必要です。

●実習校（園）と実習期間
1 ．本学では取得希望免許状の種類と実習校（園）の種類を一致させることを原則としています。教員免許状の種類に応●体験の期間じて必要とされる実習校（園）と実習期間は次のとおりです。

教員免許状の種類に応じて必要とされる介護等体験は次のとおりです。
取得希望免許状介護等体験の要・不要および体験期間

高等学校教諭一種免許状不要

中学校教諭一種、二種免許状

要 7 日間（社会福祉施設 5 日、特別支援学校 2 日）

小学校教諭一種、二種免許状

要 7 日間（社会福祉施設 5 日、特別支援学校 2 日）

幼稚園教諭一種、二種免許状

不要

取得希望免許状実習校（園）

実習期間（単位）

高等学校教諭一種免許状のみ

高等学校

10日間（ 2 単位）

中学校教諭一種免許状と高等学校教諭一種免許状

中学校または高等学校

15日間（ 4 単位）

小学校教諭一種、二種免許状

小学校

20日間（ 4 単位）

幼稚園教諭一種、二種免許状

幼稚園

20日間（ 4 単位）

2 ．初等教育学専攻初等教育コース生が幼稚園の免許を取得する場合は、小学校で20日間の教育実習をすることで、幼稚園の教育実習は免除されます。
初等教育学専攻幼児教育コース生が小学校の免許を取得する場合は、幼稚園で20日間の教育実習をすることで、小学校の教育実習は免除されます。

161

教職課程（2022年度入学者）

一括申請
ガイダンス

12月

さい。本学では、原則として 4 年次に介護等体験と教育実習の両祉協議会へ申請し決定されます。

免許状申請料納入

11月

次もしくは 2 年次後期に介護等体験申込みの手続きを行ってくだ

体験申込みは教育委員会へ、社会福祉施設の体験申込みは社会福

教職課程履修カルテの提出の予定

10月

い者は、翌年度の介護等体験を行うことができません。必ず 1 年交渉）のみです。大学は希望学生を取りまとめ、特別支援学校の教職課程履修カルテの記入9月

ずれか一方の所定期間に行います。期間内に所定の手続きをしな教職課程 2022
●教育実習手続き（教育実習要件）② 教育実習期間中に教員採用試験以外の一般企業等の就職活動は認められません。

1 ．教育実習は 4 年次前期に履修登録しますが、そのための手続き（教育実習手続依頼フォームの送信）は 2 年次 1 月～

4 ．教育実習諸費

3 年次前期初めの所定の期間に行われます。期間内に所定① 教育実習を行う者は、教育実習年度 4 月の所定期間に教の手続きを完了しない者は、 4 年次での教育実習を行うこ

育実習諸費を納入しなければなりません。納入金額は以下とはできません。

のとおりです。

2 ．教育実習は教職に就く意志のある者に限られます。希望者

取得希望免許状は、 3 年次の手続き（教育実習手続依頼フォームの送信）に先立って、各学科・専攻教職課程委員による、その意志の確認を受けなければなりません。
3 ．4 年次で教育実習を履修するためには、 3 年次の終わりまでに教育実習履修資格要件を修得しておかなければなりま

納入金額

高等学校教諭免許状のみ

10日間合計 23,000円

中学校と高等学校教諭免許状

15日間合計 28,000円

幼稚園／小学校教諭免許状

20日間合計 32,000円② 一度納入された教育実習諸費は、理由のいかんにかかわせん。教育実習履修資格要件を満たさない場合は、実習取らず返還しません。

り消しとなります。
教育実習履修資格要件は、中学校・高等学校（教科別）、小学校（学生所属別）、幼稚園（学生所属別）に次のとおり設定されています。
実習先科目等履修生として教育実習を希望する者は「聖心女子大学科
目等履修生規程」および教育実習履修資格要件に規定された要件

教育実習履修資格要件掲載ページ

中学校・高等学校

中学校・高等学校（履修要覧p.164参照）

小学校

初等教育学専攻初等教育コース（履修要覧p.164）

幼稚園

初等教育学専攻幼児教育コース（履修要覧p.164）※協定校科目等履修生は別途、教育学科の指導に従ってください。

4 ．教育実習履修資格要件に規定された科目のうち、時間割上
他の専攻必修科目との重なりから当該年次中の履修が不可
能な科目のある場合は、当該年次履修登録期間中に、所定の方法でその事情を教務課に届け出て指示に従ってください。
5 ．教員免許状取得希望者で、留学を志望する者は速やかにその旨を教務課に届け出て指示に従ってください。
●実習校の決定方式
1 ．具体的な実習校の決定については、それを大学に一任する方式（大学交渉）と、実習登録者が個人的に当該学校（園）と交渉のうえ決定する方式（個人交渉）とがあります。
2 ．大学交渉の場合には、都内公立校に希望できますが、実習校が決定する保証はありません。また、実習は指定された期間に行わなければなりません。
3 ．個人交渉の場合には、出身母校（園）やボランティア先等を希望し、各自で交渉します。また、実習は指定された期間に行わなければなりません。
※地方公立校の場合は、県外実習の受入れが可能か、別途所定手続きが必要かどうかを確かめてから交渉してください。
●教育実習に関する注意事項
1 ．教職関係ガイダンスの取り扱い
教職課程を履修する者は、各学年次に指定された教職課程
関係ガイダンスや教育実習ガイダンス等への出席が義務づけられています。
2 ．実習期間中の大学の授業欠席の取り扱い
教育実習および教育実習事前打ち合わせに伴うやむを得ない大学の授業欠席は、所定の期間に公欠届の手続きをする
ことにより公欠扱いとなり、出席回数に算入されます。
3 ．実習期間中の実習欠席についての取り扱い① 病気その他のやむを得ない理由で教育実習を欠席する場
合は、速やかに実習先及び指導教員、教務課に届け出て指示に従ってください。無断欠席は絶対にしてはなりません。

162●科目等履修生に従うほか、次の条件を満たさなければなりません。
①

実習校は個人交渉校とする。

② 教育実習予定年度の前々年度 1 月に行われる教育実習手続
きガイダンスに出席していること。

教職課程 2022

2．教職課程履修要項 ―― 2022年度入学者各学科別
はじめに教員免許状の取得要件について（pp.164-178）

教員免許状取得のためには、以下のとおり、 3 年次の終わりまでに「教育実習の履修要件」を、卒業までに「教員免許状の取得要件」を満たす必要があります。

教員免許状の取得にあたり、 4 年次の終わりまでに次の要件を満たしていることが必要です。
表 1 ～表 3 については、入学年度、所属学科・専攻並びに希小学校及び中学校の教員免許状取得のためには、上記に加え、前述の介護等体験が必要です。

望する免許種・教科によって参照すべき頁が異なりますので、注意してください。
履修単位を計算する上でのチェックリスト

教育実習の履修要件について（p.164）「各免許状共通科目（免許法施行規則第六十六条（1）の六に定める科目）」の 4 項目を満たした。

教育実習を行うにあたり、 3 年次の終わりまでに次の要件を満

表 1 を満たした。
・
「単位数」欄で、「必」に単位数が記入されている科目全てを修得した。
「履修方法等」欄で、「○○単位／科目選択必修」（ 2 ） ・等記入されている科目についてそのとおり修得した。
・「大学が定める単位数（合計）」を満たした。

たしていることが必要です。
教育実習の履修要件

該当頁

□

―

教育実習は 4 年次に履修しますが、そのための手続き（「教育実習先報告フォーム」の送信）は 2
年次 1 月以降の所定の期間に行われます。期間内（2）に所定の手続きを完了していること（完了しない者は、 4 年次での教育実習を行うことはできません）。

□

原則として全学必修分野の外国語科目（第一外国（ 3 ） 語及び第二外国語）を標準履修年次に修得してい
ること。

□

―

3 年次の終わりまでに該当頁記載の教育実習履修（ 4 ） 要件の科目を修得していること（教育実習履修要
件を満たさない場合は、実習取り消しとなります）
。

□

p.164

上記の条件に加えて、実習教科が英語又は国語の者は次の要件を満たしていることが必要です。
≪国語の場合≫・3 年次の終わりまでに「文章表現法」 4 単位分が修得済みであること。
≪英語の場合≫・1 年次の後期に行われる 1 年英語のGeneral Test
（ 5 ） において、定められた点数を取得済みであること（Listening＆Structure/Vocabulary Testの合計点が650点以上であること。
）。ただし、 2 年次
終了時までに実用英語技能検定 2 級以上又はTOEIC500点以上のいずれかを取得していればこの条件を満たしているとみなす場合がある。
・1 、 2 年次の第一外国語必修科目全てを、原則として履修初年度に修得済みであること。

□

―

―

表 2 を満たした。
・
「単位数」欄で、「必」に単位数が記入されている科目全てを修得した。
「履修方法等」欄で、「○○単位／科目選択必修」（ 3 ） ・等記入されている科目についてそのとおり修得した。
・「大学が定める単位数（合計）」を満たした。
表 3 「大学が独自に設定する科目」に数えられ（4）る単位数を計算し、法定単位数を満たした。

該当頁

□

p.164

□

p.166
～
p.178
のうち
該当頁

□

□
□
□

□

□

中高：
p.165、小：p.175、
幼：
p.177
p.166
～
p.178
のうち
該当頁

※教育実習履修要件のうち、時間割上所属学科・専攻必修科目との重複により当該年次中の履修が不可能な科目のある場合は、当該年次履修登録期間までに、その事情を教務課に申し出て指示に従ってください。

163

教職課程（2022年度入学者）

教育実習は教職に就く意志のある者に限られます。希望者は、 2 年次 1 月以降の手続き（「教育（ 1 ） 実習先報告フォーム」の送信）に先立って、各学科・専攻教職課程委員による、その意志の確認を受けていること。

チェック欄

チェック欄

教職課程 2022

【 1 】教育実習の履修要件について【 ２ 】教員免許状の取得要件について◆各免許状共通科目（免許法施行規則第六十六条の六に定める科目）◆◆中学校・高等学校における教育実習の履修要件について
教育実習履修要件

チェック欄

教育課程論

修得済であること□

教育実習指導 1

修得済であること

□

科目名

教育原理

免許法施行規則に定める科目区分等
科目区分

法定.
単位数

教育経営、教育行政学 2
教育心理学Ⅱ、発達心理学 2

左の 5 つの区分の中から 4 区分について
教育方法［含ICT活用］
それぞれ 1 科目ずつ
特別支援教育概論（中高）、道徳教育の理論修得済であることと実践Ⅱ、総合的な学習の時間の指導法（中高）、特別活動Ⅱ、生徒指導［含進路指導］Ⅱ、
教育相談Ⅱ
実習予定教科の指導法（○○科教育法）：
必修 8 単位（高校免許のみ希望する者は必修 4 単位）修得済であること◆小学校における教育実習の履修要件について
教育実習履修要件

チェック欄

教育原理 1

修得済であること□

教育課程方法論修得済であること□

教育実習指導 2

修得済であること□

科目名

日本教育史 1 、日本教育史 2 、西洋教育史 2
教育経営と学校制度
教育心理学Ⅰ、発達心理学 1

左の 5 つの区分の中から 4 区分についてそれぞれ 1 科目ずつ
特別支援教育概論（小学校）、道徳教育の理修得済であること
論と実践Ⅰ、総合的な学習の時間の指導法（小学校）、特別活動Ⅰ、生徒指導［含進路指導］Ⅰ、教育相談Ⅰ
教育方法［含ICT活用］

各教科の指導法 （○○科教育法）

3 科目以上修得済で
あること

□

□

※また、要件ではありませんが、音楽、図画工作、体育関係の科目を修得しておくことが望まれます。

◆幼稚園における教育実習の履修要件について
教育実習履修要件

チェック欄

保育原理

修得済であること□

保育・幼児教育課程論修得済であること□

教育実習指導 3

修得済であること□

保育方法論

修得済であること□

保育内容総論

修得済であること□

科目名

教育原理 1 、西洋教育史 2 、日本教育史 1 、左の 4 つの区分の中
日本教育史 2から 3 区分について
教育経営と学校制度
それぞれ 1 科目ずつ
教育心理学Ⅰ、発達心理学 1
修得済であること
幼児理解［含教育相談］□

子どもと健康、子どもと人間関係、子ども
左の 8 科目の中からと環境、子どもと言葉、子どもと音楽表現、
2 科目以上修得済で子どもと造形表現、保育内容の理解と方法
あること
１ 、保育内容の理解と方法 ２□

領域 ： 健康保育内容［健康］

領域 ： 人間関係

保育内容［人間関係］ 左の 5 つの領域の中

領域 ： 環境

保育内容［環境］

領域 ： 言葉

保育内容［言葉］

領域 ： 表現

保育内容［表現］から 2 領域以上修得済であること□※また、要件ではありませんが、音楽や造形関係の科目を修得しておくことが望まれます。

164

単位数
必

選

履修方法等

憲法 1
憲法 2
憲法 3

2
2
2

体育

2

体育運動学
ウェルネス・
身体活動（講義）
ウェルネス・
身体活動（実技）2
1

外国語コミュニ
ケーション

2

1 年英語 1
1 年英語 22
2

これらより
2 単位選択必修

数理、データ活用
及び人工知能に関する科目又は情報機器の操作

2

基礎情報処理技法
情報活用演習AI・データサイエンス
基礎

2
2
2

これらより
2 単位選択必修□※実習教科が英語科または国語科の者は、前述の要件も満たしていることが必
要です。

授業科目

2

日本国憲法

□

本学における課程認定内容

1

これらより
2 単位選択必修

これらより
2 単位選択必修教職課程 2022
【中学校一種免許状・高等学校一種免許状 共通】 カリキュラムマップ◆表 2 ◆
免許法施行規則に定める科目区分等
第一欄

教科及び
教職に
関する科目

各科目に含めることが必要な事項

本学における課程認定内容
法定単位数

単位数

授業科目

必

選

履修方法等

履修年次

第三欄

教育の基礎的理解に関する科目

教育の理念並びに教育に関する歴史及び思想

教育原理

2

1 ～ 4

教職の意義及び教員の役割・職務内容（チーム学校運営への対応を含む。
）

教職入門Ⅱ

2

1 ～ 4

教育実践に
関する科目

第五欄

2
2

比較教育学 1
比較教育学 22
2

幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程

教育心理学Ⅱ
発達心理学 22
2

特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解特別支援教育概論（中高）

2

2 ～ 4

教育課程の意義及び編成の方法（カリキュラム・マネジメントを含む。
）

教育課程論

2

2 ～ 4

道徳の理論及び指導法

道徳教育の理論と実践Ⅱ

2

総合的な学習の時間の指導法

総合的な学習の時間の指導法（中高）

2

2 ～ 4

特別活動の指導法

特別活動Ⅱ

2

1 ～ 4

教育方法［含ICT活用］

2

1 ～ 4

生徒指導［含進路指導］Ⅱ

2

1 ～ 4

教育相談（カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。
）の理論及び方法

教育相談Ⅱ

2

2 ～ 4

教育実習

教育実習指導 1
教育実習指導 4
教育実習 1
教育実習 2

1
1
2

3
4
4
4

10

教育の方法及び技術
情報通信技術を活用した教育の理論及び方法

中学：10
高校： 8

生徒指導の理論及び方法
進路指導及びキャリア教育の理論及び方法

中学： 5
高校： 3

これらより
2 単位選択必修

2 ～ 4
これらより
2 単位選択必修

中免のみ「大学が定める単位数」として数えられる。

2

1 ～ 4

中免のみ必修

2 ～ 4

2 ～ 4

学校体験活動
教職実践演習法定最低修得単位数（合計）

2
中：27
高：23

教職実践演習（中学・高校）
大学が定める単位数（合計）2

4

中学：32単位以上（法定最低＋ 5 単位）
高校：28単位以上（法定最低＋ 5 単位）※次頁以降「各教科の指導法（情報通信技術の活用を含む。
）」は、下記の履修年次に修得することとする。
・ 2 ～ 3 年次に修得する科目：英語科教育法 2 ・ 3 、国語科教育法 2 ・ 3 、宗教科教育法 2 ・ 3 、社会科教育法 1 ・ 2・3 年次に修得する科目：英語科教育法 1 又は 1 （1）・（2）、国語科教育法 1 又は 1 （1）・（2）、宗教科教育法 1 又は 1 （1）・（2）、社会・地理歴史科教育法 1 ・ 2 、.
社会・公民科教育法 1 ・ 2165

教職課程（2022年度入学者）

第四欄

道徳、総合的な学習の時間等の指導
法及び生徒指導、教育相談等に関する科目

教育経営
教育行政学 2

教育に関する社会的、制度的又は経営的事項（学校と地域との連携及び学校安全への対応を含む。
）

教職課程 2022
【中学校一種免許状・高等学校一種免許状 英語】 英語文化コミュニケーション学科◆表 1 ◆
第一欄

免許法施行規則に定める科目区分等
教科及び教職
各科目に含めることがに関する科目
必要な事項

本学における課程認定内容
単位数
授業科目
必 選
4
英語学概論
※ 1 英語学概論 1 、英語学概論 24
英語史※ 2 英語史 1 、英語史 2
2
英文法
2
英語学特講 1 － 1
2
英語学特講 1 － 2
2
英語学特講 2 － 1
2
英語学特講 3 － 1
2
英語学特講 3 － 2
2
英語学特講 4 － 1
2
英語学特講 4 － 2
2
英語学特講 5 － 1
2
英語学特講 6 － 1
2
英語学特講 6 － 2
2
英文学史概説 1
2
英文学史概説 2
2
米文学史概説 1
2
米文学史概説 2
2
英米文学特講 2 － 1
2
英米文学特講 3 － 1
2
英米文学特講 3 － 2
2
英米文学特講 4 － 1
2
英米文学特講 4 － 2
2
英米文学特講 5 － 1
2
英米文学特講 5 － 2
2
英米文学特講 6 － 1
2
英米文学特講 6 － 2
2
英米文学特講 7 － 1
2
英米文学特講 7 － 2
2
英米文学特講 8 － 1
2
英米文学特講 8 － 2
英作文 1
2
英作文 2
2
英会話
※ 1 英会話 1 、英会話 2
4
4
オラルコミュニケーション ※ 1 オラルコミュニケーション 1 、オラルコミュニケーション 2
2
メディア・コミュニケーション特講 1
2
メディア・コミュニケーション特講 4 － 1
2
メディア・コミュニケーション特講 4 － 2
2
メディア・コミュニケーション特講 5 － 1
2
メディア・コミュニケーション特講 5 － 2
2
メディア・コミュニケーション特講 6 － 1
2
メディア・コミュニケーション特講 6 － 2
2
メディア・コミュニケーション特講 7 － 1
2
メディア・コミュニケーション特講 7 － 2
2
メディア・コミュニケーション特講 8 － 2

法定
単位数

英語学

教科に関する専門的事項

第二欄

教科及び教科の指導法に関する科目

英語文学

中学：28
高校：24

英語コミュニケーション

異文化理解

異文化理解

教科及び教科の指導法に関する科目における複数の事項を合わせた内容に係る科目

英語科教育法 1
英語科教育法 2
英語科教育法 3

各教科の指導法（情報通信技術の活用を含む。
）
法定最低修得単位数（合計）
※1
※2
※3

中：28
高：24

履修方法等

これらより
1 科目選択必修
これらより
1 科目選択必修

これらより4 単位選択必修（※ 1 に注意）

2※ 3 英語科教育法 1（1）、英語科教育法 1（2） 422※高免のみの場合は選択科目※高免のみの場合は選択科目
中学：28単位以上
高校：24単位以上大学が定める単位数（合計）2023年度以降の科目名称です。単位は全て 2 単位です。 1 と 2 はペアで履修してください。
2023年度以降の科目名称です。単位は全て 2 単位です。 1 と 2 のいずれか一方のみの履修でも、教職の単位として計上可能です。
2023年度以降の科目名称です。単位は全て 2 単位です。
（1）と（2）はペアで履修してください。

◆表 3 ◆
第一欄

免許法施行規則に定める科目区分等
教科及び教職
各科目に含めることがに関する科目
必要な事項

第六欄

大学が独自に設定する科目

－

法定
単位数
中学： 4
高校：12

本学における課程認定内容
単位数
履修方法等
必 選
法定最低修得単位数を超えて履修した表 1 ま
たは表 2 について、
2
中学：併せて 4 単位以上を修得
高校：併せて12単位以上を修得

授業科目

道徳教育の理論と実践Ⅱ（高免のみ単位として数えられる）※表 3 を満たすために、各自、□内に単位数を記入の上、下記数式が成立することを確認すること。

表2で
表2の
表1で
表1の
＋
＋
－
＋
（ 修得した単位数（ 法定最低修得単位数（修得した単位数 ）法定最低修得単位数 ）※表 3 で修得した単位数

）≧

中： 4
高：12

0

） ≧

4

） ≧

12

中学

（ A

＋

※B

） － （

28

＋

27

） ＋ （

高校

（ C

＋

D

） － （

24

＋

23

） ＋ （ ※E（ 0 又は 2 ）※「道徳教育の理論と実践Ⅱ」を修得した者は、中学については※Bにて、高校については※Eにて、 2 単位分を計上する。

166

教職課程 2022
【中学校一種免許状・高等学校一種免許状 国語】 日本語日本文学科◆表 1 ◆
第一欄

免許法施行規則に定める科目区分等
教科及び教職
各科目に含めることがに関する科目
必要な事項

法定
単位数

授業科目

本学における課程認定内容
単位数
必 選※ 1 日本文学史 1※ 1 日本文学史 2※ 1 日本文学史 3※ 1 日本文学史 4※ 1 日本文学史 5※ 1 日本文学史 6※ 1 近代文学研究 1※ 1 近代文学研究 2※ 1 近代文学研究 3※ 1 近代文学研究 4

国文学（国文学史を含む。
）

日本文学史Ⅰ
日本文学史Ⅱ
日本文学史Ⅲ
日本文学史Ⅳ
日本文学史Ⅴ
日本文学史Ⅵ
近代文学研究Ⅰ
近代文学研究Ⅱ
近代文学研究Ⅲ
近代文学研究Ⅳ
近代文学研究Ⅴ
近代文学研究Ⅵ
近代文学研究Ⅶ
近代文学研究Ⅷ
児童文学研究Ⅰ
児童文学研究Ⅱ
古典文学講読Ⅰ
古典文学講読Ⅱ
古典文学研究Ⅰ
古典文学研究Ⅱ
古典文学研究Ⅲ
古典文学研究Ⅳ
古典文学研究Ⅴ
古典文学研究Ⅵ
古典文学研究Ⅶ
古典文学研究Ⅷ
中国文学概論Ⅰ
中国文学概論Ⅱ※ 1 中国文学概論 1※ 1 中国文学概論 2

中学：28
高校：24

漢文学

書道Ⅰ

書道
（書写を中心とする。
）

2
2
4

履修方法等

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

※ 1 児童文学研究※ 1 古典文学研究 1※ 1 古典文学研究 2※ 1 古典文学研究 3※ 1 古典文学研究 4

これらより
4 単位選択必修22※ 1 書道2

書道Ⅱ

2

中学のみいずれか 1 科目
選択必修
※中免のみ単位として数えられる。高免では表 3 の単位数への算入も不可

教科及び教科の指導法に関する科目における複数の事項を合わせた内容に係る科目
国語科教育法 １
国語科教育法 ２
国語科教育法 ３

各教科の指導法（情報通信技術の活用を含む。
）
法定最低修得単位数（合計）
※1
※2

中：28
高：24

※ 2 国語科教育法 1（1）、国語科教育法 1（2） 422※高免のみの場合は選択科目※高免のみの場合は選択科目
中学：28単位以上
高校：24単位以上大学が定める単位数（合計）2023年度以降の科目名称です。単位は全て 2 単位です。
2023年度以降の科目名称です。単位は全て 2 単位です。
（1）と（2）はペアで履修してください。

◆表 3 ◆
第一欄

免許法施行規則に定める科目区分等
教科及び教職
各科目に含めることがに関する科目
必要な事項

第六欄

大学が独自に設定する科目

－

法定
単位数
中学： 4
高校：12

本学における課程認定内容
単位数
履修方法等
必 選
法定最低修得単位数を超えて履修した表 1 ま
たは表 2 について、
2
中学：併せて 4 単位以上を修得
高校：併せて12単位以上を修得

授業科目

道徳教育の理論と実践Ⅱ（高免のみ単位として数えられる）※表 3 を満たすために、各自、□内に単位数を記入の上、下記数式が成立することを確認すること。

表2で
表2の
表1で
表1の
＋
＋
－
＋
（ 修得した単位数（ 法定最低修得単位数（修得した単位数 ）法定最低修得単位数 ）※表 3 で修得した単位数

）≧

0

） ≧

4

） ≧

12

中学

（ A

＋

※B

） － （

28

＋

27

） ＋ （

高校

（ C

＋

D

） － （

24

＋

23

） ＋ （ ※E（ 0 又は 2 ）

中： 4
高：12

※「道徳教育の理論と実践Ⅱ」を修得した者は、中学については※Bにて、高校については※Eにて、 2 単位分を計上する。

167

教職課程（2022年度入学者）

教科に関する専門的事項

教科及び教科の指導法に関する科目

第二欄

国語学
（音声言語及び文章表現に関するものを含む。
）

日本語学概論Ⅰ※ 1 日本語学概説 1
日本語学概論Ⅱ※ 1 日本語学概説 2
文章表現法※ 2 文章表現法（1）、文章表現法（2）
日本語の文法Ⅰ※ 1 日本語の文法
日本語の文法Ⅱ
日本語学研究Ⅰ※ 1 日本語学研究 1
日本語学研究Ⅱ※ 1 日本語学研究 2
日本語学研究Ⅲ
日本語学研究Ⅳ

教職課程 2022
【中学校一種免許状 社会】 哲学科◆表 1 ◆
第一欄

免許法施行規則に定める科目区分等
教科及び教職
各科目に含めることがに関する科目
必要な事項

法定
単位数

本学における課程認定内容
単位数
必 選

授業科目

教科に関する専門的事項

教科及び教科の指導法に関する科目

第二欄

2
4

日本史・外国史日本史概説 < 2 >外国史概説 < 2 >※2
西洋古代・中世哲学史Ⅰ※ 1 西洋古代・中世哲学史 1
西洋古代・中世哲学史Ⅱ※ 1 西洋古代・中世哲学史 2
西洋近代哲学史Ⅰ※ 1 西洋近現代哲学史 1
西洋近代哲学史Ⅱ※ 1 西洋近現代哲学史 2
日本倫理思想史Ⅰ※ 1 日本思想史学概論 1
日本倫理思想史Ⅱ※ 1 日本思想史学概論 2
社会思想史Ⅰ※ 1 社会思想史 1
社会思想史Ⅱ※ 1 社会思想史 2
西洋美術史Ⅰ※ 1 西洋美術史 1
西洋美術史Ⅱ※ 1 西洋美術史 2
東洋美術史Ⅰ※ 1 東洋美術史 1
東洋美術史Ⅱ※ 1 東洋美術史 2
日本美術史Ⅰ※ 1 日本美術史 1
日本美術史Ⅱ※ 1 日本美術史 22

地理学（地誌を含む。
）

人文地理学 1 < 2 >地誌学 1 < 2 >地誌学 2 < 2 >自然地理学 1 < 2 >自然地理学 2 < 2 >自然地理学 < 2 >人文地理学 2 < 2 >「法律学、政治学」

法律学［含国際法］< 2 >政治学 1 < 2 >政治学 2 < 2 >「社会学、経済学」「哲学、倫理学、宗教学」

28

履修方法等

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
これらより 1 科目
選択必修①「自然地理学 1 <2>」及び「自然地理学 2 <2>」、②「自然地理学<2>」、の①②いずれか一方選択必修

2
2
2
2
2
2
4
2
2

①「法律学［含国際法］<2>」、②「法律学Ⅰ<2>」、③「政治学1 <2>」及び「政治学 2 <2>」、の①～③より 1 つ選択必修

社会学 < 2 >※2マクロ経済学 < 2 >経済政策論 < 2 >4
2
2①「社会学<2>」、②「マクロ経済学<2>」及び「経済政策論<2>」、の①②いずれか一方選択必修

哲学概論Ⅰ※ 1 哲学概論 1
哲学概論Ⅱ※ 1 哲学概論 2
倫理学概論Ⅰ※ 1 倫理学概論 1
倫理学概論Ⅱ※ 1 倫理学概論 2
キリスト教学概論Ⅰ※ 1 キリスト教学概論 1
キリスト教学概論Ⅱ※ 1 キリスト教学概論 2
キリスト教倫理学Ⅰ※ 1 宗教学特講 3
宗教思想史Ⅰ※ 1 宗教思想史 1
宗教思想史Ⅱ※ 1 宗教思想史 2
キリスト教思想史Ⅰ※ 1 キリスト教思想史 1
キリスト教思想史Ⅱ※ 1 キリスト教思想史 2
宗教学概論Ⅰ※ 1 宗教学概論 1
宗教学概論Ⅱ※ 1 宗教学概論 2
宗教学特講Ⅰ※ 1 宗教学特講 1
宗教学特講Ⅱ※ 1 宗教学特講 2
新約聖書学Ⅰ※ 1 聖書学特講 2
新約聖書学Ⅱ
美学・芸術学概論Ⅰ※ 1 美学・芸術学概論 1
美学・芸術学概論Ⅱ※ 1 美学・芸術学概論 2
旧約聖書学Ⅰ※ 1 聖書学特講 1
旧約聖書学Ⅱ
哲学・倫理学特講Ⅰ※ 1 哲学・倫理学特講 1
哲学・倫理学特講Ⅱ※ 1 哲学・倫理学特講 2
哲学・倫理学特講Ⅲ※ 1 哲学・倫理学特講 3
哲学・倫理学特講Ⅳ※ 1 哲学・倫理学特講 4
哲学・倫理学特講Ⅴ※ 1 哲学・倫理学特講 5
哲学・倫理学特講Ⅵ※ 1 哲学・倫理学特講 6
哲学・倫理学特講Ⅶ※ 1 哲学・倫理学特講 7
哲学・倫理学特講Ⅷ※ 1 哲学・倫理学特講 8
哲学・倫理学特講Ⅸ
哲学・倫理学特講Ⅹ
哲学・倫理学特講Ⅺ
哲学・倫理学特講Ⅻ
哲学・倫理学特講
哲学・倫理学特講

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

※ 1 法律学Ⅰ< 2 >これらより 1 科目
選択必修

教科及び教科の指導法に関する科目における複数の事項を合わせた内容に係る科目

法定最低修得単位数（合計）
※1
※2

2
2

社会科教育法 1
社会科教育法 2
社会・地理歴史科教育法 1
社会・地理歴史科教育法 2
社会・公民科教育法 1
社会・公民科教育法 2

各教科の指導法（情報通信技術の活用を含む。
）「社会・地理歴史科教育法 1 」「社会・地理歴史科教育法 2 」、「社会・公民科教育法 1 」「社会・公民科教育法 2 」の組合せで 4 単位選択必修

2
2
2
2

大学が定める単位数（合計）

中：28

中学：28単位以上

2023年度以降の科目名称です。単位は全て 2 単位です。
2023年度以降、同じ科目名称で単位が 2 単位となります。

◆表 3 ◆
第一欄

第六欄

免許法施行規則に定める科目区分等
教科及び教職
各科目に含めることがに関する科目
必要な事項
大学が独自に設定する科目

－

法定
単位数

授業科目

4

－

本学における課程認定内容
単位数
履修方法等
必 選
法定最低修得単位数を超えて履修した表 1 ま
たは表 2 について、中学：併せて 4 単位以上を修得

※表 3 を満たすために、各自、□内に単位数を記入の上、下記数式が成立することを確認すること。

表2で
表2の
表1で
表1の
＋
＋
－
＋
（ 修得した単位数（ 法定最低修得単位数（修得した単位数 ）法定最低修得単位数 ）

）≧

0

） ≧

4

） ≧

12

中学

（ A

＋

※B

） － （

28

＋

27

） ＋ （

高校

（ C

＋

D

） － （

24

＋

23

） ＋ （ ※E（ 0 又は 2 ）※「道徳教育の理論と実践Ⅱ」を修得した者は、中学については※Bにて、高校については※Eにて、 2 単位分を計上する。

168※表 3 で修得した単位数

中： 4
高：12

教職課程 2022
【高等学校一種免許状 地理歴史】 哲学科◆表 1 ◆
第一欄

免許法施行規則に定める科目区分等
教科及び教職
各科目に含めることがに関する科目
必要な事項

本学における課程認定内容
法定
単位数

授業科目

単位数
必 選
2

人文地理学・
自然地理学

人文地理学 1 < 2 >自然地理学 1 < 2 >自然地理学 2 < 2 >自然地理学 < 2 >人文地理学 2 < 2 >地誌

地誌学 1 < 2 >地誌学 2 < 2 >

24

2

履修方法等

4
2
2
4
2
2
4
2
2
4
2
2
2
2
2
2
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
2

①「自然地理学 1 <2>」
及 び「 自 然 地 理 学 2<2>」、②「自然地理学<2>」、の①②いずれか
一方選択必修これらより 1 科目
選択必修

教科及び教科の指導法に関する科目における複数の事項を合わせた内容に係る科目
社会科教育法 1
社会・地理歴史科教育法 1
社会・地理歴史科教育法 2

各教科の指導法（情報通信技術の活用を含む。
）
法定最低修得単位数（合計）
※1
※2

2
2

2

大学が定める単位数（合計）

高：24

高校：24単位以上

2023年度以降の科目名称です。単位は全て 2 単位です。
（1）と（2）に分かれた科目は、いずれか一方のみの履修でも、教職の単位として計上可能です。
2023年度以降、同じ科目名称で単位が 2 単位となります。

◆表 3 ◆
第一欄

免許法施行規則に定める科目区分等
教科及び教職
各科目に含めることがに関する科目
必要な事項

第六欄

大学が独自に設定する科目

－

法定
単位数
12

本学における課程認定内容
単位数
履修方法等
必 選
法定最低修得単位数を超えて履修した表 1 ま
たは表 2 について、
2

授業科目

道徳教育の理論と実践Ⅱ

高校：併せて12単位以上を修得※表 3 を満たすために、各自、□内に単位数を記入の上、下記数式が成立することを確認すること。

表2で
表2の
表1で
表1の
＋
＋
－
＋
（ 修得した単位数（ 法定最低修得単位数（修得した単位数 ）法定最低修得単位数 ）※表 3 で修得した単位数

）≧

中： 4
高：12

0

） ≧

4

） ≧

12

中学

（ A

＋

※B

） － （

28

＋

27

） ＋ （

高校

（ C

＋

D

） － （

24

＋

23

） ＋ （ ※E（ 0 又は 2 ）※「道徳教育の理論と実践Ⅱ」を修得した者は、中学については※Bにて、高校については※Eにて、 2 単位分を計上する。

169

教職課程（2022年度入学者）

外国史

外国史概説 < 2 >
※2
4
中国古代史
※ 1 中国史東南アジア史
南アジア近代史※ 1 南アジア史
西アジア近代史※ 1 西アジア史（1）、西アジア史（2）古代ローマ史※ 1 古代地中海世界
ヨーロッパ中世史Ⅱ
ヨーロッパ近代史Ⅰ※ 1 ヨーロッパ近代史 1（1）、ヨーロッパ近代史 1（2）ヨーロッパ現代史Ⅰ※ 1 ヨーロッパ現代史 1（1）、ヨーロッパ現代史 1（2）ロシア文化史※ 1 ロシア史
西洋古代・中世哲学史Ⅰ※ 1 西洋古代・中世哲学史 1
西洋古代・中世哲学史Ⅱ※ 1 西洋古代・中世哲学史 2
西洋近代哲学史Ⅰ※ 1 西洋近現代哲学史 1
西洋近代哲学史Ⅱ※ 1 西洋近現代哲学史 2
西洋美術史Ⅰ※ 1 西洋美術史 1
西洋美術史Ⅱ※ 1 西洋美術史 2
東洋美術史Ⅰ※ 1 東洋美術史 1
東洋美術史Ⅱ※ 1 東洋美術史 2
哲学史特講

教科に関する専門的事項

教科及び教科の指導法に関する科目

第二欄

日本史

日本史概説 < 2 >日本古代史Ⅰ
日本古代史Ⅰ－ 1※ 1 日本古代史 1 （ 1 ）日本古代史Ⅰ－ 2※ 1 日本古代史 1 （ 2 ）日本中世史Ⅰ
日本中世史Ⅰ－ 1※ 1 日本中世史 1 （ 1 ）日本中世史Ⅰ－ 2※ 1 日本中世史 1 （ 2 ）日本近世史Ⅱ日本近世史Ⅱ－ 1
日本近世史Ⅱ－ 2
日本近現代史Ⅱ
日本近現代史Ⅱ－ 1※ 1 日本近現代史 2 （ 1 ）日本近現代史Ⅱ－ 2
日本文化史Ⅱ※ 1 日本文化史 2
日本美術史Ⅰ※ 1 日本美術史 1
日本美術史Ⅱ※ 1 日本美術史 2
日本倫理思想史Ⅰ※ 1 日本思想史学概論 1
日本倫理思想史Ⅱ※ 1 日本思想史学概論 2

教職課程 2022
【高等学校一種免許状 公民】 哲学科◆表 1 ◆
第一欄

免許法施行規則に定める科目区分等
教科及び教職
各科目に含めることがに関する科目
必要な事項

法定
単位数

授業科目
法律学［含国際法］< 2 >「法律学（国際法を
含む。
）
、政治学
（国際政治を含む。
）」

教科に関する専門的事項

教科及び教科の指導法に関する科目

第二欄

24「哲学、倫理学、宗教学、心理学」※ 1 法律学Ⅰ< 2 >

履修方法等

4

政治学 1 < 2 >2

政治学 2 < 2 >2

社会学< 2 >「社会学、経済学（国際経済を含む。
）」

本学における課程認定内容
単位数
必 選

※2

①「法律学［含国際法］<2>」、②「法律学Ⅰ<2>」、③「政治学1 <2>」及び「政治学 2 <2>」、の①～③より 1 つ選択必修

4

マクロ経済学< 2 >2

経済政策論< 2 >

2

哲学概論Ⅰ
※ 1 哲学概論 1
哲学概論Ⅱ※ 1 哲学概論 2
倫理学概論Ⅰ※ 1 倫理学概論 1
倫理学概論Ⅱ※ 1 倫理学概論 2
キリスト教学概論Ⅰ※ 1 キリスト教学概論 1
キリスト教学概論Ⅱ※ 1 キリスト教学概論 2
キリスト教倫理学Ⅰ※ 1 宗教学特講 3
旧約聖書学Ⅰ※ 1 聖書学特講 1
旧約聖書学Ⅱ
新約聖書学Ⅰ※ 1 聖書学特講 2
新約聖書学Ⅱ
宗教思想史Ⅰ※ 1 宗教思想史 1
宗教思想史Ⅱ※ 1 宗教思想史 2
宗教学概論Ⅰ※ 1 宗教学概論 1
宗教学概論Ⅱ※ 1 宗教学概論 2
宗教学特講Ⅰ※ 1 宗教学特講 1
宗教学特講Ⅱ※ 1 宗教学特講 2
美学・芸術学概論Ⅰ※ 1 美学・芸術学概論 1
美学・芸術学概論Ⅱ※ 1 美学・芸術学概論 2
哲学・倫理学特講Ⅰ※ 1 哲学・倫理学特講 1
哲学・倫理学特講Ⅱ※ 1 哲学・倫理学特講 2
哲学・倫理学特講Ⅲ※ 1 哲学・倫理学特講 3
哲学・倫理学特講Ⅳ※ 1 哲学・倫理学特講 4
哲学・倫理学特講Ⅴ※ 1 哲学・倫理学特講 5
哲学・倫理学特講Ⅵ※ 1 哲学・倫理学特講 6
哲学・倫理学特講Ⅶ※ 1 哲学・倫理学特講 7
哲学・倫理学特講Ⅷ※ 1 哲学・倫理学特講 8
哲学・倫理学特講Ⅸ
哲学・倫理学特講Ⅹ
哲学・倫理学特講Ⅺ
哲学・倫理学特講Ⅻ
哲学・倫理学特講
哲学・倫理学特講

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

①「社会学<2>」、②「マクロ経済学<2>」及び「経済政策論<2>」、の①②いずれか一方選択必修

これらより 1 科目
選択必修

教科及び教科の指導法に関する科目における複数の事項を合わせた内容に係る科目
社会科教育法 2
社会・公民科教育法 1
社会・公民科教育法 2

各教科の指導法（情報通信技術の活用を含む。
）
法定最低修得単位数（合計）
※1
※2

2
2

2

大学が定める単位数（合計）

高：24

高校：24単位以上

2023年度以降の科目名称です。単位は全て 2 単位です。
2023年度以降、同じ科目名称で単位が 2 単位となります。

◆表 3 ◆
第一欄

免許法施行規則に定める科目区分等
教科及び教職
各科目に含めることがに関する科目
必要な事項

第六欄

大学が独自に設定する科目

－

法定
単位数
12

本学における課程認定内容
単位数
履修方法等
必 選
法定最低修得単位数を超えて履修した表 1 ま
たは表 2 について、
2

授業科目

道徳教育の理論と実践Ⅱ

高校：併せて12単位以上を修得※表 3 を満たすために、各自、□内に単位数を記入の上、下記数式が成立することを確認すること。

表2で
表2の
表1で
表1の
＋
＋
－
＋
（ 修得した単位数（ 法定最低修得単位数（修得した単位数 ）法定最低修得単位数 ）※表 3 で修得した単位数

）≧

中： 4
高：12

0

） ≧

4

） ≧

12

中学

（ A

＋

※B

） － （

28

＋

27

） ＋ （

高校

（ C

＋

D

） － （

24

＋

23

） ＋ （ ※E（ 0 又は 2 ）※「道徳教育の理論と実践Ⅱ」を修得した者は、中学については※Bにて、高校については※Eにて、 2 単位分を計上する。

170

教職課程 2022
【中学校一種免許状・高等学校一種免許状 宗教】 哲学科◆表 1 ◆
第一欄

免許法施行規則に定める科目区分等
教科及び教職
各科目に含めることがに関する科目
必要な事項

本学における課程認定内容
法定
単位数

授業科目

単位数
必 選

宗教史

宗教思想史Ⅰ※ 1 宗教思想史 1
宗教思想史Ⅱ※ 1 宗教思想史 2
キリスト教思想史Ⅰ※ 1 キリスト教思想史 1
キリスト教思想史Ⅱ※ 1 キリスト教思想史 2
キリスト教美術※ 1 キリスト教美術（1）、キリスト教美術（2）
キリスト教音楽※ 1 キリスト教音楽（1）、キリスト教音楽（2）
キリスト教文学※ 1 キリスト教文学（1）、キリスト教文学（2）

2
2
2
2
4
4
4

「教理学、哲学」

哲学概論Ⅰ※ 1 哲学概論 1
哲学概論Ⅱ※ 1 哲学概論 2
倫理学概論Ⅰ※ 1 倫理学概論 1
倫理学概論Ⅱ※ 1 倫理学概論 2
キリスト教倫理学Ⅰ※ 1 宗教学特講 3
キリスト教学特講Ⅱ※ 1 キリスト教学特講 2（1）、キリスト教学特講 2（2）キリスト教学特講Ⅲ※ 1 キリスト教学特講 3（1）、キリスト教学特講 3（2）
キリスト教学特講Ⅳ
美学・芸術学概論Ⅰ※ 1 美学・芸術学概論 1
美学・芸術学概論Ⅱ※ 1 美学・芸術学概論 2
哲学・倫理学特講Ⅰ※ 1 哲学・倫理学特講 1
哲学・倫理学特講Ⅱ※ 1 哲学・倫理学特講 2
哲学・倫理学特講Ⅲ※ 1 哲学・倫理学特講 3
哲学・倫理学特講Ⅳ※ 1 哲学・倫理学特講 4
哲学・倫理学特講Ⅴ※ 1 哲学・倫理学特講 5
哲学・倫理学特講Ⅵ※ 1 哲学・倫理学特講 6
哲学・倫理学特講Ⅶ※ 1 哲学・倫理学特講 7
哲学・倫理学特講Ⅷ※ 1 哲学・倫理学特講 8
哲学・倫理学特講Ⅸ
哲学・倫理学特講Ⅹ
哲学・倫理学特講Ⅺ
哲学・倫理学特講Ⅻ
哲学・倫理学特講
哲学・倫理学特講

2
2
2
2
2
4
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

中学：28
高校：24

履修方法等

これらより
2 科目選択必修

これらより 1 科目
選択必修

これらより 1 科目
選択必修

教職課程（2022年度入学者）

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

教科に関する専門的事項

教科及び教科の指導法に関する科目

第二欄

宗教学

比較文化宗教学 1 < 2 >比較文化宗教学 2 < 2 >比較文化宗教学 3 < 2 >キリスト教学概論Ⅰ※ 1 キリスト教学概論 1
キリスト教学概論Ⅱ※ 1 キリスト教学概論 2
宗教学概論Ⅰ※ 1 宗教学概論 1
宗教学概論Ⅱ※ 1 宗教学概論 2
宗教学特講Ⅰ※ 1 宗教学特講 1
宗教学特講Ⅱ※ 1 宗教学特講 2
新約聖書学Ⅰ※ 1 聖書学特講 2
新約聖書学Ⅱ
旧約聖書学Ⅰ※ 1 聖書学特講 1
旧約聖書学Ⅱ

教科及び教科の指導法に関する科目における複数の事項を合わせた内容に係る科目
宗教科教育法 1
宗教科教育法 2
宗教科教育法 3

各教科の指導法（情報通信技術の活用を含む。
）
法定最低修得単位数（合計）
※1
※2

中：28
高：24

4
2
2

※ 2 宗教科教育法 1（1）
、宗教科教育法 1（2）※高免のみの場合は選択科目※高免のみの場合は選択科目
中学：28単位以上
高校：24単位以上大学が定める単位数（合計）2023年度以降の科目名称です。単位は全て 2 単位です。
（1）と（2）に分かれた科目は、いずれか一方のみの履修でも、教職の単位として計上可能です。
2023年度以降の科目名称です。単位は全て 2 単位です。
（1）と（2）はペアで履修してください。

◆表 3 ◆
第一欄

免許法施行規則に定める科目区分等
教科及び教職
各科目に含めることがに関する科目
必要な事項

第六欄

大学が独自に設定する科目

－

法定
単位数
中学： 4
高校：12

本学における課程認定内容
単位数
履修方法等
必 選
法定最低修得単位数を超えて履修した表 1 ま
たは表 2 について、
2
中学：併せて 4 単位以上を修得
高校：併せて12単位以上を修得

授業科目

道徳教育の理論と実践Ⅱ（高免のみ単位として数えられる）※表 3 を満たすために、各自、□内に単位数を記入の上、下記数式が成立することを確認すること。

表2で
表2の
表1で
表1の
＋
＋
－
＋
（ 修得した単位数（ 法定最低修得単位数（修得した単位数 ）法定最低修得単位数 ）※表 3 で修得した単位数

）≧

0

） ≧

4

） ≧

12

中学

（ A

＋

※B

） － （

28

＋

27

） ＋ （

高校

（ C

＋

D

） － （

24

＋

23

） ＋ （ ※E（ 0 又は 2 ）

中： 4
高：12

※「道徳教育の理論と実践Ⅱ」を修得した者は、中学については※Bにて、高校については※Eにて、 2 単位分を計上する。

171

教職課程 2022
【高等学校一種免許状 地理歴史】 史学科◆表 1 ◆
第一欄

免許法施行規則に定める科目区分等
教科及び教職
各科目に含めることがに関する科目
必要な事項

本学における課程認定内容
法定
単位数

授業科目

単位数
必 選

教科に関する専門的事項

教科及び教科の指導法に関する科目

第二欄

2

日本史

日本史概説
日本中世史Ⅱ－ 1
日本近世史Ⅰ
日本近世史Ⅰ－ 1※ 1 日本近世史 1 （ 1 ）日本近世史Ⅰ－ 2※ 1 日本近世史 1 （ 2 ）日本近現代史Ⅰ
日本近現代史Ⅰ－ 1 ※ 1 日本近現代史 1 （ 1 ）日本近現代史Ⅰ－ 2 ※ 1 日本近現代史 1 （ 2 ）
日本考古学
※2
日本民俗学
※2
日本文化史Ⅰ ※ 1 日本文化史 1

4

外国史

外国史概説
※2
中国近代史
※ 1 中国史朝鮮近現代史※ 1 朝鮮史
西アジア文化史
古代オリエント史※ 1 古代地中海世界
ヨーロッパ中世史Ⅰ※ 1 ヨーロッパ中世史 1 （1）、ヨーロッパ中世史 1 （2）ヨーロッパ近代史Ⅱ
ヨーロッパ現代史Ⅱ
アメリカ史※ 1 アメリカ史（1）ラテンアメリカ史

人文地理学・自然地理学

人文地理学 1 < 1 >自然地理学 1 < 1 >自然地理学 2 < 1 >人文地理学 2 < 1 >

2
2
2

地誌

地誌学 1
地誌学 2
地誌学
世界音楽地誌

24

履修方法等

2
4
2
2
4
2
2
4
4
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4

2
2
2
2
4

これらより 1 科目
選択必修

教科及び教科の指導法に関する科目における複数の事項を合わせた内容に係る科目
社会科教育法 1
社会・地理歴史科教育法 1
社会・地理歴史科教育法 2

各教科の指導法（情報通信技術の活用を含む。
）
法定最低修得単位数（合計）
※1
※2

2
2

2

大学が定める単位数（合計）

高：24

高校：24単位以上

2023年度以降の科目名称です。単位は全て 2 単位です。
（1）と（2）に分かれた科目は、いずれか一方のみの履修でも、教職の単位として計上可能です。
2023年度以降、同じ科目名称で単位が 2 単位となります。

◆表 3 ◆
第一欄

免許法施行規則に定める科目区分等
教科及び教職
各科目に含めることがに関する科目
必要な事項

第六欄

大学が独自に設定する科目

－

法定
単位数
12

本学における課程認定内容
単位数
履修方法等
必 選
法定最低修得単位数を超えて履修した表 1 ま
たは表 2 について、
2

授業科目

道徳教育の理論と実践Ⅱ

高校：併せて12単位以上を修得※表 3 を満たすために、各自、□内に単位数を記入の上、下記数式が成立することを確認すること。

表2で
表2の
表1で
表1の
＋
＋
－
＋
（ 修得した単位数（ 法定最低修得単位数（修得した単位数 ）法定最低修得単位数 ）※表 3 で修得した単位数

）≧

中： 4
高：12

0

） ≧

4

） ≧

12

中学

（ A

＋

※B

） － （

28

＋

27

） ＋ （

高校

（ C

＋

D

） － （

24

＋

23

） ＋ （ ※E（ 0 又は 2 ）※「道徳教育の理論と実践Ⅱ」を修得した者は、中学については※Bにて、高校については※Eにて、 2 単位分を計上する。

172

教職課程 2022
【中学校一種免許状 社会】 教育学科 教育学専攻◆表 1 ◆
第一欄

免許法施行規則に定める科目区分等
教科及び教職
各科目に含めることがに関する科目
必要な事項

法定
単位数

本学における課程認定内容
単位数
必 選

授業科目

履修方法等

教科に関する専門的事項

教科及び教科の指導法に関する科目

第二欄

日本史・外国史日本史概説 < 3 >外国史概説 < 3 >

2
4
2

地理学
（地誌を含む。
）

人文地理学 1 < 3 >地誌学 1 < 3 >地誌学 2 < 3 >自然地理学 1 < 3 >自然地理学 2 < 3 >人文地理学 2 < 3 >「法律学、政治学」

法律学［含国際法］< 3 >政治学 1 < 3 >政治学 2 < 3 >4
2
2①「法律学［含国際法］<3>」、②「政治学 1 <3>」及び「政治学 2 <3>」、の①②いずれか一方選択必修「社会学、経済学」

社会学 < 3 >マクロ経済学 < 3 >経済政策論 < 3 >社会学概論 1
社会学概論 242222①「社会学<3>」、②「マクロ経済学<3>」及び「経済政策論< 3 >」、の①②いずれか
一方選択必修28「哲学、倫理学、宗教学」

2
2

2
2

社会科教育法 1
社会科教育法 2
社会・地理歴史科教育法 1
社会・地理歴史科教育法 2
社会・公民科教育法 1
社会・公民科教育法 222

これらより 1 科目
選択必修

2

2
2
4

教職課程（2022年度入学者）

哲学概論Ⅰ < 3 >哲学概論Ⅱ < 3 >教育哲学 2
西洋社会思想キリスト教学特講Ⅰ2
2

教科及び教科の指導法に関する科目における複数の事項を合わせた内容に係る科目

各教科の指導法（情報通信技術の活用を含む。
）

法定最低修得単位数（合計）中：28

大学が定める単位数（合計）

免許法施行規則に定める科目区分等
教科及び教職
各科目に含めることがに関する科目
必要な事項

法定
単位数

授業科目

4

－

「社会・地理歴史科教育法 1 」「社会・地理歴史科教育法 2 」、「社会・公民科教育法 1 」「社会・公民科教育法 2 」の組合せで 4 単位選択必修

2
2
2
2

中学：34単位以上（法定最低＋ 6 単位）◆表 3 ◆
第一欄

第六欄

大学が独自に設定する科目－

本学における課程認定内容
単位数
履修方法等
必 選
法定最低修得単位数を超えて履修した表 1 ま
たは表 2 について、
中学：併せて 4 単位以上を修得※表 3 を満たすために、各自、□内に単位数を記入の上、下記数式が成立することを確認すること。

表2で
表2の
表1で
表1の
＋
＋
－
＋
（ 修得した単位数（ 法定最低修得単位数（修得した単位数 ）法定最低修得単位数 ）※表 3 で修得した単位数

）≧

0

） ≧

4

） ≧

12

中学

（ A

＋

※B

） － （

28

＋

27

） ＋ （

高校

（ C

＋

D

） － （

24

＋

23

） ＋ （ ※E（ 0 又は 2 ）

中： 4
高：12

※「道徳教育の理論と実践Ⅱ」を修得した者は、中学については※Bにて、高校については※Eにて、 2 単位分を計上する。

173

教職課程 2022
【高等学校一種免許状 公民】 教育学科 教育学専攻◆表 1 ◆
第一欄

免許法施行規則に定める科目区分等
教科及び教職
各科目に含めることがに関する科目
必要な事項

法定
単位数

本学における課程認定内容
単位数
必 選

授業科目

履修方法等

教科に関する専門的事項

教科及び教科の指導法に関する科目

第二欄「法律学（国際法を
含む。
）
、政治学
（国際政治を含む。
）」

法律学［含国際法］< 3 >政治学 1 < 3 >政治学 2 < 3 >4
2
2①「法律学［含国際法］<3>」、②「政治学 1 <3>」及び「政治学 2 <3>」、の①②いずれか一方選択必修「社会学、経済学（国際経済を含む。
）」

社会学 < 3 >マクロ経済学 < 3 >経済政策論 < 3 >社会学概論 1
社会学概論 242222①「社会学<3>」、②「マクロ経済学<3>」及び「経済政策論<3>」、の①②いずれか
一方選択必修24「哲学、倫理学、宗教学、心理学」

2
2

哲学概論Ⅰ < 3 >哲学概論Ⅱ < 3 >教育哲学 2
西洋社会思想キリスト教学特講Ⅰ22
4

教科及び教科の指導法に関する科目における複数の事項を合わせた内容に係る科目
社会科教育法 2
社会・公民科教育法 1
社会・公民科教育法 2

各教科の指導法（情報通信技術の活用を含む。
）
法定最低修得単位数（合計）

高：24

免許法施行規則に定める科目区分等
教科及び教職
各科目に含めることがに関する科目
必要な事項

法定
単位数

2
2

2

大学が定める単位数（合計）

高校：24単位以上◆表 3 ◆
第一欄

第六欄

大学が独自に設定する科目－12

本学における課程認定内容
単位数
履修方法等
必 選
法定最低修得単位数を超えて履修した表 1 ま
たは表 2 について、
2

授業科目

道徳教育の理論と実践Ⅱ

高校：併せて12単位以上を修得※表 3 を満たすために、各自、□内に単位数を記入の上、下記数式が成立することを確認すること。

表2で
表2の
表1で
表1の
＋
＋
－
＋
（ 修得した単位数（ 法定最低修得単位数（修得した単位数 ）法定最低修得単位数 ）※表 3 で修得した単位数

）≧

中： 4
高：12

0

） ≧

4

） ≧

12

中学

（ A

＋

※B

） － （

28

＋

27

） ＋ （

高校

（ C

＋

D

） － （

24

＋

23

） ＋ （ ※E（ 0 又は 2 ）※「道徳教育の理論と実践Ⅱ」を修得した者は、中学については※Bにて、高校については※Eにて、 2 単位分を計上する。

174

教職課程 2022
【小学校一種免許状 教育学科 初等教育学専攻】◆表 2 ◆
各科目に含めることが
必要な事項

科目

本学における課程認定内容
法定単位数

教育の理念並びに教育に関する
歴史及び思想第三欄

教育の基礎的理解に関する科目

教職の意義及び教員の役割・職務内容（チーム学校運営への対応を含む。
）
教育に関する社会的、制度的又は経営的事項（学校と地域との連携及び学校安全への対応を含
む。
）

授業科目

単位数
必

教育原理 1
教育原理 2
日本教育史 1
日本教育史 2
西洋教育史 2

2

教職入門Ⅰ

2

教育経営と学校制度

2

小二種
6

教育実践に関する科目

第五欄

特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解

特別支援教育概論（小学校）2

教育課程の意義及び編成の方法（カリキュラム・マネジメント
を含む。
）

教育課程方法論

2

道徳の理論及び指導法

道徳教育の理論と実践Ⅰ

2

総合的な学習の時間の指導法

総合的な学習の時間の指導法（小学校）2

特別活動の指導法

特別活動Ⅰ

2

教育方法［含ICT活用］

2

生徒指導［含進路指導］Ⅰ2

教育相談（カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。
）の理論及び方法

教育相談Ⅰ

2

教育実習

教育実習指導 2
教育実習指導 3
教育実習指導 5
教育実習指導 6
教育実習 3
教育実習 42
2

教職実践演習（小学校）2

生徒指導の理論及び方法
進路指導及びキャリア教育の理
論及び方法

幼
幼
幼
幼
幼

これらより
1 科目選択必修

小一種
10
小二種
6

5

幼
2
2

幼
幼

これらより 1 科目
選択必修

幼

1
1
1
1

幼
幼
幼
幼
幼
幼

教職課程（2022年度入学者）

道徳、総合的な学習の時間等の指導法及び生徒指導、教育相談等に関する科目

第四欄

教育心理学Ⅰ
発達心理学 1

情報通信技術を活用した教育の理論及び方法

2
2
2
2

履修方法等

小一種
10

幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程

教育の方法及び技術

選

共通開設

第一欄

免許法施行規則に定める科目区分等「教育実習指導 2 」「教育実習指導 5 」、「教育実習指導 3 」「教育実習指導 6 」の組合せで 2 科目選択必修

学校体験活動
教職実践演習法定最低修得単位数（合計）

2
小一：27
小二：19

大学が定める単位数（合計）

小一：34単位以上（法定最低＋ 7 単位）

175教職課程 2022
【小学校一種免許状 教育学科 初等教育学専攻】◆表 1 ◆
第一欄

免許法施行規則に定める科目区分等
各科目に
科目区分
含めることが必要な事項

本学における課程認定内容
法定
単位数

国
語
（書写を含む。
）

単位数

授業科目

必

国語概論［含書写］

2

教科に関する専門的事項

第二欄

教科及び教科の指導法に関する科目

社

会

社会科概論

2

算

数

算数概論

2

理

科

理科概論

2

生

活

生活科概論

2

音

楽

音楽概論

2

図画工作

図画工作概論

2

家

庭

家庭科概論

2

体

育

体育概論

2

外国語概論

2

外 国 語
教科及び教科の指導法に関する科目における複数の事項を合わせた内容に係る科目
国語（書写を含む。
）

小一種
30
小二種
16

国語科教育法［小学校］

2

各教科の指導法（情報通信技術の活用を含む。
）

社

会

社会科教育法［小学校］

2

算

数

算数科教育法

2

理

科

理科教育法

2

生

活

生活科教育法2

音楽

音楽科教育法2

図画工作

図画工作科教育法

2

家庭

家庭科教育法2体育

体育科教育法2

外国語教育法（小学校）

2

外 国 語
法定最低修得単位数（合計）

小一：30
小二：16

履修方法等

選

これらより 5 科目
選択必修

大学が定める単位数（合計）

小一：30単位以上◆表 3 ◆
第一欄

免許法施行規則に定める科目区分等
科目区分各科目に含めることが
必要な事項

第六欄

大学が独自に設定する科目－

本学における課程認定内容
法定
単位数

単位数

授業科目

2

必

履修方法等

選

最低修得単位数を超えて履修した表 1 ま
たは表 2 について、－併せて 2 単位以上を修得※表 3 を満たすために、各自、□内に単位数を記入の上、下記数式が成立することを確認すること。
.
なお、本学では、「大学が定める単位数」を満たせば、下記数式は成立するカリキュラムとなっている。

表2で
表2の
表1で
表1の
＋
＋
－
＋
（ 修得した単位数（ 法定最低修得単位数（修得した単位数 ）法定最低修得単位数 ）※表 3 で修得した単位数2） ≧ 小一種：
小二種： 2

小一種 （ A

＋

B

） － （

30

＋

27

） ＋ （

0

） ≧

2

小二種 （ C

＋

D

） － （

16

＋

19

） ＋ （

0

） ≧

2

176

教職課程 2022
【幼稚園一種免許状 教育学科 初等教育学専攻】◆表 2 ◆
各科目に含めることが
必要な事項

科目

本学における課程認定内容
法定単位数

教育の理念並びに教育に関する
歴史及び思想教育の基礎的理解に関する科目

第三欄

教職の意義及び教員の役割・職務内容（チーム学校運営への対応を含む。
）
教育に関する社会的、制度的又は経営的事項（学校と地域との連携及び学校安全への対応を含
む。
）

授業科目

単位数
必

教育原理 1
教育原理 2
保育原理
日本教育史 1
日本教育史 2
西洋教育史 2

2

保育者論

2

教育経営と学校制度

2

2

幼二種
6

特別の支援を必要とする幼児、児童及び生徒に対する理解

特別支援教育・保育総論

教育課程の意義及び編成の方法（カリキュラム・マネジメント
を含む。
）

教育課程方法論
保育・幼児教育課程論

教育の方法及び技術（情報機器及び教材の活用を含む。
）

保育方法論

2

幼児理解［含教育相談］

2

教育実践に関する科目

第五欄

教育実習

小
小

2
2
2

小
小
小

これらより
1 科目選択必修

小
2
2

小
小

これらより 1 科目 2 単位
選択必修

2
2

小

これらより
1 科目選択必修

1
1
1
1

小
小
小
小
小
小

「教育実習指導 2 」「教育実習指導 5 」、「教育実習指導 3 」「教育実習指導 6 」の組合せで 2 科目選択必修

2

教職課程（2022年度入学者）

道徳、総合的な学習の時間等の指導法及び生徒指導、教育相談等に関する科目

第四欄

教育心理学Ⅰ
発達心理学 1

教育相談（カウンセリングに関する基礎的な知識を含む。
）の理論及び方法

2

履修方法等

幼一種
10

幼児、児童及び生徒の心身の発達及び学習の過程

幼児理解の理論及び方法

選

共通開設

第一欄

免許法施行規則に定める科目区分等

4

5

教育実習指導 2
教育実習指導 3
教育実習指導 5
教育実習指導 6
教育実習 3
教育実習 422

保育・教職実践演習

2

学校体験活動
教職実践演習法定最低修得単位数（合計）

2
幼一：21
幼二：17

大学が定める単位数（合計）

幼一：28単位以上（法定最低＋ 7 単位）

177

教職課程 2022
【幼稚園一種免許状 教育学科 初等教育学専攻】◆表 1 ◆
第一欄

免許法施行規則に定める科目区分等
各科目に
科目区分
含めることが必要な事項

第二欄

領域及び保育内容の指導法に関する科目

領域に関する専門的事項

健

本学における課程認定内容
法定
単位数

康

単位数

授業科目

必

子どもと健康2

人間関係

子どもと人間関係

2環

境

子どもと環境2言

葉

子どもと言葉

2

表現

子どもと音楽表現
子どもと造形表現2
2

保育内容の理解と方法 1
保育内容の理解と方法 2

2
2

幼二種
12

保育内容の指導法（情報機器及び教材の活用を含む。
）

領域及び保育内容の指導法に関する科目における複数の事項を合わせた内容に係る科目

幼一種
16

幼一：16
幼二：12

これらより 3 科目
選択必修

2
2
2
2
2
2

保育内容総論
保育内容［健康］
保育内容［人間関係］
保育内容［言葉］
保育内容［環境］
保育内容［表現］

法定最低修得単位数（合計）

履修方法等

選

大学が定める単位数（合計）

幼一：18単位以上（法定最低＋ 2 単位）◆表 3 ◆
第一欄

免許法施行規則に定める科目区分等

本学における課程認定内容

第六欄

科目区分

各科目に含めることが
必要な事項

法定
単位数

授業科目

大学が独自に設定する科目

－

幼一：14
幼二： 2

－

単位数
必

履修方法等

選

最低修得単位数を超えて履修した表 1 ま
たは表 2 について、
幼一：併せて14単位以上を修得※表 3 を満たすために、各自、□内に単位数を記入の上、下記数式が成立することを確認すること。

表2で
表2の
表1で
表1の
＋
＋
－
＋
（ 修得した単位数（ 法定最低修得単位数（修得した単位数 ）法定最低修得単位数 ）

幼一種 （ A

＋

B

） － （

16

＋

21

） ＋ （

幼二種 （ C

＋

D

） － （

12

＋

17

） ＋ （

178

※表 3 で修得した単位数

幼一種：14） ≧ 幼二種：
2

0

） ≧

14

0

） ≧

2

博物館学芸員課程 2022

3．博物館学芸員課程履修要項●博物館学芸員課程▼履修上の注意

博物館法第 4 条に基づく博物館の専門的職員を学芸員といいます。
この課程は学芸員（博物館、美術館、資料館、宝物館、動物園、植物園、水族館等の専門的職員）の資格を得るための課程を履修

以下の廃止科目（2022年度まで開講）について、2022年度以前に単位修得した場合は博物館学芸員課程の選択系列科目として計上できる。
系列
文化史するコースです。
美術史●資格を得る条件
学芸員となる資格を得るための条件は、博物館法第 5 条の規程によれば次のとおりです。
（1）学士の学位を有すること（2）本学の基準に従い、下記の科目を履修すること
▼必修科目
法定基準
科 目

本学基準
単位

授業科目

単位 開講学科

生涯学習概論2

生涯学習概論

2

教育学

博物館概論

2

博物館概論

2

史学

博物館実習

3

博物館実習

3

史学

博物館教育論2

博物館教育論2

史学

博物館経営論2

博物館経営論2

史学

博物館展示論2

博物館展示論2

史学

博物館資料論2

博物館資料論2

史学

博物館資料保存論

2

博物館資料保存論

2

史学

博物館情報・
メディア論2

博物館情報・
メディア論

2

史学

単位合計

19

単位合計

19

※
※
※

民俗学

単位

開講学科

4

史学

日本文化史Ⅰ

2

史学

日本文化史Ⅱ

2

史学

東洋陶磁史

2

史学

古文献入門

4

史学

日本史史料論4

史学

日本美術史Ⅰ

2

哲学

日本美術史Ⅱ

2

哲学

東洋美術史Ⅰ

2

哲学

東洋美術史Ⅱ

2

哲学

西洋美術史Ⅰ

2

哲学

西洋美術史Ⅱ

2

哲学

キリスト教美術

4

哲学

日本考古学

4

史学

古代オリエント史

4

史学

日本民俗学

4

史学

※※
※※※
※※
※※
※※
※※
※※
※※

｝
  博物館学各論 2｝（廃止）  
  博物館学各論 1
  （廃止）●履修上の注意（1）博物館学芸員課程の履修を希望する者は、年度はじめに行
われる履修ガイダンスに必ず出席してください。
（2）
「博物館実習」を除くその他の必修科目については、 3 年
次の終わりまでに修得しておくことが望まれます。
（3）選択科目系列を「 2 つ以上の科目系列にわたって 8 単位以※2023年度新設※※史学開講科目だが、史学科生にとっても関連分野の単位となる。
※※※史学開講科目だが、全学科生とも資格関係分野（卒業要件外単位）となる。

上修得」とあるのは、資格を取得するための最低限を示したものです。
（4）
「博物館実習」（ 3 単位）は、卒業要件としての所定単位には数えられません。

▼履修上の注意
下表の廃止科目を未修得の場合は、右記の科目を履修してください。
廃止科目（～2022年度まで開講）
博物館学各論 1

科目（2023年度～開講）｝
博物館資料論  この組合せで 2 科目
｝4 単位を修得すること
博物館資料保存論   
博物館経営論博物館展示論博物館学各論 2

  この組合せで 2 科目
   4 単位を修得すること（5）
「博物館実習」の学内実習は、各クラス定員12名を上限として、学内実習クラス分け調査を実施し、履修人数の調整を行います。
（6）博物館学芸員課程一般に関する連絡事項は、Sophieの掲示
板に掲示します。

▼選択科目系列●博物館実習の履修

次の科目系列のうち、 2 つ以上の科目系列にわたって 8 単位以上を修
得すること

（1）
「博物館実習」の履修を希望する者は、前年度11月に博物

系列
文化史

授業科目

単位

開講学科

館実習ガイダンス、前年度 3 月に学内実習クラス分け調査が行われるので、必ず出席・回答してください。博物館実日本文化史 1

2

史学

日本文化史 2

2

史学

日本史史料論 1

2

史学

日本史史料論 2

2

史学

日本史史料論 3

2

史学

日本史史料論 4

2

史学

日本美術史 1

2

哲学

日本美術史 2

2

哲学て修得した者が、 4 年次に「博物館実習」を履修できると東洋美術史 1

2

哲学

東洋美術史 2

2

哲学

いうのが原則ですが、諸事情により修得できなかった場合

西洋美術史 1

2

哲学

西洋美術史 2

2

哲学

目を修得し、かつ、 4 年次に他の 2 科目を修得する見込み

キリスト教美術（1）2

哲学

キリスト教美術（2）2

哲学

であれば、実習を履修することができます。

考古学

日本考古学

2

史学

民俗学

日本民俗学

2

史学

自然科学史

科学史 1

2

総合現代教養科目

科学史 2

2

総合現代教養科目

美術史※開講状況はシラバス等で確認すること。
※キリスト教美術（1）、キリスト教美術（2）はペアで修得する必要があります。

習ガイダンス出席及び学内実習のクラス分け調査回答は、ともに「博物館実習」履修登録の条件となるので、注意してください。
（2）3 年次の終わりまでに「博物館概論」「博物館経営論」「博物館展示論」「博物館資料論」「博物館資料保存論」をすべは、 3 年次の終わりまでに上記 5 科目のうちいずれか 3 科

なお、2022年度まで開講されていた「博物館学各論 1 」「博物館学各論 2 」と、上記「博物館経営論」以下 4 科目の対応関係は、左記「▼履修上の注意」を参照してください。
（3）
「博物館実習」 3 単位は、学内・学外の実習を同一年度に修得するものとします。
（4）
「博物館実習」履修者は、学外の実習受け入れ先が決まったとき、博物館実習諸費20,000円を納入しなければなりま

179

博物館学芸員課程

※

備考

考古学

廃止科目（～2022年度まで開講）
中国古代文化史

博物館学芸員課程 2022
せん。また、納入された博物館実習諸費は、理由のいかんにかかわらず返還しません。
（5）博物館実習に伴う授業の欠席は、公欠届の手続きをすることにより公欠扱いとなり、出席回数に算入されます。
●博物館学芸員課程年間スケジュール
1 年次生
2 年次生
3 年次生
4 年次生
博物館学芸員課程 博物館学芸員課程 博物館学芸員課程 博物館学芸員課程履修ガイダンス 履修ガイダンス 履修ガイダンス 履修ガイダンス
4月（履修概要）（履修概要）（履修概要）（履修概要）
博物館実習開始（学外）
6 月頃
博物館実習諸費
納入
博物館実習
11月
ガイダンス
学外博物館実習
12月
依頼手続き開始（〜 3 月頃）
博物館実習
3月
クラス分け調査（ 3 月末）180

日本語教員課程 2022

4．日本語教員課程履修要項

2019 ～ 2022年度入学者●開講科目名称の変更について●日本語教員課程
日本語教員とは、外国人に対して日本語を教える教員のことです。日本と諸外国との交流が活発化するにつれて、日本語を学習しようとする外国人が増加し、それに対応する教員を質・量ともに確保することが必要とされるようになりました。このような社

以下に記載する科目について、開講科目名称が、2022年度以前と2023年度以降で異なります。
旧科目名での科目を未修得の場合は、下記に指定した代替科目を修得してください。

会的要請を背景として、本学では、日本語教員養成のための課程を置いています。（昭和62（1987）年 4 月開設）

旧科目名

●日本語教員の資格課程修了者には、大学卒業時に、本学において修了証が授与されます。（学士の学位が要件となります。）●開設の形態課程修了に必要な科目は、多く日本語日本文学科内に置かれていますが、日本語日本文学科の学生だけを対象とするものではなく、いずれの学科生でも履修可能です。
●履修の方法日本語教員課程を修了するために必要な科目は、下の表のとお
りです。

全体の
概説

分野

所要
単位

授業科目

2

★日本語教育の世界

単位▼必修科目および標準カリキュラム

2

日本人の言

語生活等に

2
2
4
4
4
4
2
2
2
2
4

日本語史概説Ⅰ
日本語史概説Ⅱ

2
2

4

日本事情に
関する科目

4

日本語教

する科目

言語学に
授法に関
関する科目

4

8

4

外国語

科目

4
4
2

10
6

合計

54

※

日本文化研究Ⅰ
2
日本文化研究Ⅱ
2
日本文化研究Ⅲ
2
日本文化研究Ⅳ
2
その他＊
2
言語学概論Ⅰ
言語学概論Ⅱ
2
対照言語学Ⅰ2
対照言語学Ⅱ
2★日本語教授法Ⅰ4★日本語教授法Ⅱ
4
日本語教育実習2
第二外国語と言語の種類が異なる未修得の外国語科目

対象
学年

標準年次
2 3 4

1〜4

○

2〜4

○

2〜4

日本語学概説 1

日本語学概論Ⅱ

日本語学概説 2

日本語学演習Ⅰ

日本語学演習 1（1）
日本語学演習 1（2）

日本語学演習Ⅱ

日本語学演習 2（1）
日本語学演習 2（2）

日本語学演習Ⅲ

日本語学演習 3（1）
日本語学演習 3（2）

日本語学演習Ⅳ

日本語学演習 4（1）
日本語学演習 4（2）

日本語の文法Ⅰ

日本語の文法日本語の音声Ⅰ

日本語の音声

文章表現法

文章表現法
（1）
文章表現法
（2）

日本語史概説Ⅰ

日本語史概説 1

日本語史概説Ⅱ

日本語史概説 2

日本文化研究Ⅰ

日本文化研究 1

日本文化研究Ⅱ

日本文化研究 2

言語学概論Ⅰ

言語学概論 1

言語学概論Ⅱ

言語学概論 2

日本語教授法Ⅰ日本語教授法Ⅰ（1）
日本語教授法Ⅰ（2）

日本語教授法Ⅱ

日本語教授法Ⅱ（1）
日本語教授法Ⅱ（2）

日本語教育実習

日本語教育実習（1）
日本語教育実習（2）○●教職課程履修者への単位免除制度
2〜4

○

2〜4
2〜4

語教員課程修了時に教員免許状を取得することを条件として、「日本語学演習」選択必修 4 単位、「文章表現法」 4 単位、及び、○「外国語科目」 6 単位の計14単位の修得を免除し、要件単位を合○

計40単位とします。
※日本語教員課程を修了する年度に教員免許状の取得が見込ま

2〜4

2〜4

○

1〜4
2〜4
3・4
3・4

1 ．日本語の構造に関する科目① 「日本語学概論」は、「日本語教育実習」を履修する前年○○れる学生を単位免除制度の適用対象とします。
●履修上の注意

○

2〜4

次頁参照

※

○

2〜4
複数の
指定科目の
中から選択
次頁参照

日本語教員課程と並行して教職課程を履修する学生 は、日本○

度までに修得しておかなければなりません。なお、できる○○ ○★：日本語教育実習を行う前に必ず修得すべき科目※：教職課程履修者は、日本語教員課程修了時に教員免許状を取得することを条件として、合計14単位の修得を免除する＊：2020年度～ 2022年度の履修に関する特別措置として、言語学概論Ⅱを二度履修し、合計 4 単位修得した場合、言語学概論Ⅰ、言語学概論Ⅱをそれぞれ修得したものとみなすだけ 2 年次において修得するようにしてください。
② 「日本語学演習」「文章表現法」は、定員があります。定員を超えた場合は調整を行いますので、履修希望者はあらかじめ日文研究室所定の手続き（年度初めのガイダンスで説明）を済ませてください。

181

日本語教員課程

日本語の構造に関する科目
関する科目★日本語学概論Ⅰ★日本語学概論Ⅱ
日本語学演習Ⅰ
日本語学演習Ⅱ※
4
日本語学演習Ⅲ
20
日本語学演習Ⅳ
日本語の文法Ⅰ
4
日本語の文法Ⅱ
日本語の音声Ⅰ
4
日本語の音声Ⅱ
※
4
文章表現法
4

備考

代替科目

日本語学概論Ⅰ

日本語教員課程 2021
2 ．日本事情に関する科目

2 ．履修を取りやめる場合は、届出が必要です。教務課に申し

 日本事情に関する科目は、下表から 4 単位分を修得してくだ板に掲示します。

 2023年度以降の指定科目は次の通りです。
開講学科

科目名

●日本語教育実習

英文

英語学特講 6 − 1
異文化理解

日文

日本文学史 1 ～ 6 ※ 1
日本文化研究 1 ～ 2「日本語教育実習」を履修するためには、日本語教員課程

史学

日本史概説
日本文化史 1 ※ 1
日本文化史 2 ※ 1

ければなりません。

人関

文化人類学
観光と文化  ※ 2文化人類学 1 ※ 1
比較文化学 1 ※ 1
社会学 ※ 1

国際

※1
※2

出て、履修取止めの手続きを行ってください。
3 ．日本語教員課程一般についての連絡事項は、Sophieの掲示

さい。

1 ．
「日本語教育実習」は 3 ・ 4 年次生を対象に行われます。
に登録し、以下の要件を満たして 、実習仮登録を行わな※① 「日本語教育実習」履修希望年度の前年度以前に「日
本語教育実習履修資格試験」に合格していること（合格は 3 年間有効とする）②「日本語学概論Ⅰ」「日本語学概論Ⅱ」「日本語教授法

政治学 2 ※ 1
異文化メディア論 1
Japan in the Global Context  ※ 1

哲学

日本思想史学概論 1
日本思想史学概論 2

教育

人間学習 1 〜 9 ※ 1
日本教育史

心理

発達・認知心理学特講 2 ※ 2
臨床心理学特講 1 ※ 1

履 修希望年度の前年度までに「日本語教育の世界」
Ⅰ」「日本語教授法Ⅱ」を修得していること※①及び②の要件は、日本国際教育支援協会による日本語
教育能力検定試験に日本語教育実習履修前年度末までに合格した場合、免除されます。①及び②の要件が免除となる場合も、本学の日本語教育課程修了には、②に定められた要件の科目を含め本学の日本語教員課程に必要な2023年度以降に修得した科目に限る
2024年度以降に修得した科目に限る

すべての科目を履修している必要があります。
2 ．
「日本語教育実習履修資格試験」は、毎年12月に行われます。受験を希望する者は、11月の所定期間中に申し込みを開講状況はシラバス等で確認すること。
 外国人留学生は、「日本事情 1 」 2 単位「日本事情 2 」 2 単

済ませなければなりません。
3 ．
「日本語教育実習」の一環として行われる見学等のために位をこれに充てることができる。

本学の授業を欠席する場合は、公欠扱いとなります。教務
3 ．日本語教授法に関する科目

課で「公欠届」を記入し「日本語教育実習」授業担当者の

 「日本語教授法Ⅰ」「日本語教授法Ⅱ」「日本語教育実習」は、承認印を受けた後、事前に欠席する授業の担当者に提出しこの順に修得するものとします。ただし、「日本語教授法Ⅰ」てください。公欠届の提出された欠席は、出席回数に算入と「日本語教授法Ⅱ」は、同一年次に履修することができます。

されます。
●科目等履修4 ．外国語科目
日本語教員課程の外国語必修 6 単位の内容は次の通りです。

1 ．卒業生等の科目等履修は、課程全体の履修を前提として許可されます。

授業科目単位

1 年～語文法（1）、1 年～語文法（2）計4

1 年～語オラル（1）、1 年～語オラル（2）計2

備考

2 ．日本語教員課程の科目等履修生は、大学（ 4 年制）の卒業

第二外国語と言語の種類が異なる
未修得の「外国語科目」

3 ．その他の点については「聖心女子大学科目等履修生規程」

生または在学生でなければなりません。
によります。

 外国人留学生は、「2 年日本語 2」2 単位「Advanced Japanese●標準年間スケジュール

Studies（1）」 2 単位「Advanced Japanese Studies（2）」 2 単位

▼2 年次から履修を開始し、4年次に教育実習を履修する標準的なスケジュールをこれに充てることができる。

年度初め

5 ．その他
 日本語教員課程登録者は日本語科目「日本事情」を履修することができます。ただし、日本事情に関する科目の単位として「日本事情」の修得単位を充てることができるのは、外国人留

1 年次生

ガイダンス ガイダンス

2 年次生

ガイダンス
登録フォー
ム送信

3 年次生

ガイダンス

4 年次生

ガイダンス
実習履修
（～ 11月）

学生に限ります。
●履修の手続き
1 ．日本語教員課程の履修を希望する者は、登録をしなければなりません。登録については、年度初めに行われるガイダ
ンスで説明します。ガイダンスの日時等は、別に掲示します。
ガイダンス後に、日本語教員課程履修登録フォームを送信
してください。

182

10月

11月

12月

実習履修
資格試験
申込

実習履修
資格試験
実習手続き

3月

修了証授与

司書教諭課程・司書課程・学校司書課程 2022

5．司書教諭課程履修要項

6．司書課程履修要項

●司書教諭

●司書

司書教諭とは、小学校・中学校・高等学校の学校図書館の専門的職務を掌る資格をもつ教員のことで、学校図書館法第 5 条で定司書とは、図書館で専門的職務に従事する職員のことで、図書館法第 4 条で定められています。

められています。
履修資格として、「教育職員免許状を有する者又は卒業時に教育職員免許状取得見込みのある者」であることが必要です。

●司書課程科目法令による司書課程科目は下の表のとおりです。
法令にある科目●司書教諭課程科目
法令による司書教諭課程科目は下の表のとおりです。
法令にある科目
区分

科目名

必修

学校経営と学校図書館

2

学校図書館メディアの構成

2

読書と豊かな人間性

2

学習指導と学校図書館

2

情報メディアの活用
合計

区分

科目名

甲群 図書館概論
必修 情報資源組織論

単位

2
10

1 ．本学学生は、清泉女子大学と聖心女子大学との協定により、

2
2

科目名

単位

乙群 図書館基礎特論
選択 図書・図書館史

1
1

情報資源組織演習2

図書館サービス特論

1

生涯学習概論2

図書館情報資源特論1

図書館サービス概論

2

図書館施設論1

児童サービス論2

図書館総合演習1

図書館情報資源概論

2

図書館実習

1

図書館制度・経営論

2

情報サービス論

2

乙群で修得すべき単位数の
合計

2
以上

情報サービス演習

2

図書館情報技術論●協定校において履修する場合

単位 区分

甲群必修科目の単位数合計

2
22

合計 

24単位以上清泉女子大学で開講される司書教諭課程科目を、科目等履
修生の身分で履修できます。清泉女子大学の履修カリキュ●協定校において履修する場合

ラムの指導に従ってください。司書教諭課程履修費、科目

1 ．本学学生は、清泉女子大学と聖心女子大学との協定により、等履修料、単位認定料、修了証書交付費等は、清泉女子大

清泉女子大学で開講される司書課程科目を、科目等履修生

学の規定に従います。司書教諭課程の履修を希望する者は、の身分で履修できます。清泉女子大学の履修カリキュラム

ガイダンスに必ず出席してください。ガイダンスの日時場の指導に従ってください。司書課程履修費、科目等履修料、所等は掲示します。

単位認定料、修了証書交付費等は、清泉女子大学の規定に

2 ．司書教諭課程関係科目の申込みは、学部 2 〜 4 年次生が対象となります。
交付されますが、清泉女子大学等を経由して申請するので、交付時期は申請手続き後 1 年間かかる予定です。手続き方
法、手数料等についてはガイダンスで説明します。
4 ．本制度により修得した単位は、本学の所要単位として認定されません。また、本学で定めた各年次の年間登録単位数の上限には含みません。

必ず出席してください。ガイダンスの日時場所等は掲示します。
2 ．司書課程関係科目の申込みは、学部 2 〜 4 年次生が対象となります。
3 ．司書課程に定める所定の単位を修得した者には、図書館法施行規則第 5 条第 1 項第 2 号により清泉女子大学長から卒
業時に修了証書が交付されます。
4 ．本制度により修得した単位は、本学の所要単位として認定されません。また、本学で定めた各年次の年間登録単位数●その他の上限には含みません。

司書教諭課程一般に関する連絡事項は、Sophieに掲示します。
●その他
司書課程一般に関する連絡事項は、Sophieに掲示します。

183

司書課程

3 ．司書教諭課程修了証書は、文部科学省初等中等教育局から従います。司書課程の履修を希望する者は、ガイダンスに

司書教諭課程・司書課程・学校司書課程 2022

7．学校司書課程履修要項●標準年間スケジュール（司書教諭課程 ・司書課程・学校司書課程 共通）▼ 2 年次から履修を開始する標準的なスケジュール（前年度例）●学校司書

詳細は清泉女子大学の指導に従ってください。ここでは参考

学校司書とは、小学校・中学校・高等学校で専ら学校図書館のまでに前年度の例を記載します。

職務に従事する職員のことで、学校図書館法第 6 条で定められて

4月

います。
●学校司書課程科目
文部科学省が定めた「学校司書のモデルカリキュラム」は下の1 年次生（ 3 月末）司書教諭・司書・学校司書課程ガ
イダンス（於清泉女子大学）

表のとおりです。
学校司書のモデルカリキュラムにある科目
区分
必修

科目名

単位

学校図書館概論

2

情報資源組織論2

情報資源組織演習

2

学校教育概論2

図書館情報資源概論

2

読書と豊かな人間性

2

学校図書館サービス論2

学習指導と学校図書館

2

図書館情報技術論

2

学校図書館情報サービス論

2

合計

20

●協定校において履修する場合
1 ．本学学生は、清泉女子大学と聖心女子大学との協定により、清泉女子大学で開講される学校司書課程科目を、科目等履
修生の身分で履修できます。清泉女子大学の履修カリキュ
ラムの指導に従ってください。学校司書課程履修費、科目等履修料、単位認定料、修了証書交付費等は、清泉女子大学の規定に従います。学校司書課程の履修を希望する者は、ガイダンスに必ず出席してください。ガイダンスの日時場
所等は掲示します。
2 ．学校司書課程関係科目の申込みは、学部 2 ～ 4 年次生が対象となります。
3 ．学校司書課程に定める所定の単位を取得した者には、清泉女子大学長から卒業時に修了証書が交付されます。
4 ．本制度により修得した単位は、本学の所要単位として認定されません。また、本学で定めた各年次の年間登録単位数の上限には含みません。
●その他
学校司書課程一般に関する連絡事項は、Sophieに掲示します。

184

3月「司書教諭・司書・学校司書課程履修の手引き」掲示（本学Sophie掲示）

2 年次生

履修登録・履修料納入
（於本学）

3 年次生

履修登録・履修料納入
（於本学）

4 年次生

履修登録・履修料納入
（於本学）

修了書授与
（司書教諭課程については別途規定あり）<注 1 > 本
 制度では、前期（ 4 月）に当該年度の前期・後期科目を全て履修登録します。

大学院 履修全般

1 ．履修の基本（3）単位の修得要件

1 ．大学院での履修

各授業科目の単位を修得するためには、次の要件を満たさなけ（1）修業年限と在学年限①

ればなりません。

修士課程・博士前期課程にあっては、 2 年以上とし、 4年を超えて在学することはできない。

②

博士後期課程にあっては、 3 年以上とし、 6 年を超えて①

授業科目の履修登録がなされていること②

授業回数の 3 分の 2 以上出席していること③

授業担当者から合格の評価（AA・A・B・Cのいずれか）が与えられること在学することはできない。
③

長期履修学生制度が適用されている者については、 3 年④

授業料等納付金を所定の期日までに納入していること（事情がある場合は、所定の期日までに学生担当副学長に以上とし、 4 年を超えて在学することはできない。

申し出ること）（2）課程修了の要件⑤

所定の健康診断を原則として受診していること＜修士課程・博士前期課程＞
修士課程・博士前期課程にあっては、学生は 2 年以上在学し、講義・演習を含め合計30単位以上を修得し、かつ修士修了要件 論文を提出して、その審査および最終試験に合格しなければならない。なお、30単位以上を修得するに当たっては、別に定める授業科目の履修方法に従わなければならない。
修士論文を提出する者は、本学大学院修士課程・博士前期課程に 1 年以上在学し、各専攻が課程修了要件として認め修士論文 る科目を提出前年度までに16単位以上修得していなければ提出要件 ならない。また修士論文を提出しようとするときは、論文
テーマおよび指導教員についてあらかじめ大学院委員会の了承を得なければならない。

（4）授業科目の履修▼修士課程・博士前期課程（30単位以上）①

修了単位のうち、少なくとも20単位は本学当該専攻において修得する②

残りの10単位以上については、各専攻において定める修得方法に従う（各専攻のカリキュラムページ参照）③

長期履修学生が登録できる 1 学年当たりの履修登録単位
数は、16単位を限度とする。ただし、修了要件に含まれな
い単位については、この限りでない。

▼博士後期課程（10単位以上）＜修士課程・博士前期課程＞

早期修了学生候補者

修士課程・博士前期課程に所属する早期修了学生候補者にあっては、 1 年以上在学し、講義・演習を含め合計30単位以上を修得し、かつ修士論文を提出して、その審査および修了要件
最終試験に合格しなければならない。なお、30単位以上を修得するに当たっては、別に定める授業科目の履修方法に従わなければならない。
早期修了学生候補者として修士論文を提出する者は、各専
攻が課程修了要件として認める科目を提出前年度までに10
修士論文
単位以上修得していなければならない。また修士論文を提提出要件出しようとするときは、論文テーマおよび指導教員についてあらかじめ大学院委員会の了承を得なければならない。

①

修了単位のうち、少なくとも 6 単位は本学当該専攻において修得する②

残りの 4 単位以上については、各専攻において定める修得方法に従う（各専攻の「授業科目履修要領」参照）（5）本学大学院以外で修得した単位について以下について、所定の審査を経て、単位の修得を認める場合があります。
①

入学前に在籍した他大学院で修得した単位（大学院学則第10条の 2 ）修士課程または博士前期課程に在籍する学生は、本大学＜博士後期課程＞

院入学前に在籍した他大学院において修得した単位について、大学院委員会の議を経て了承された場合、修得した単

博士後期課程にあっては、学生は 3 年以上在学し、講義・演習を含め合計10単位以上を修得し、かつ博士論文を提出
修了要件 して、その審査および最終試験に合格しなければならない。
なお、10単位以上を修得するに当たっては、別に定める授業科目の履修方法に従わなければならない。
博士論文を提出する者は、本学大学院博士後期課程に 2 年
以上在学していなければならない。また博士論文を提出し博士論文 ようとするときは、論文題目および指導教員についてあら
提出要件 かじめ大学院委員会の了承を得なければならない。
※各専攻の提出要件の詳細はpp.396-397を参照してください。

位を本学大学院の修了単位として参入することができます。
この場合、認められる単位数の上限は、本学の学部授業科
目のうち特に認定された科目を履修して修得した単位と合算して10単位までです。
②

委託聴講生制度で修得した単位（⇒p.204）
委託聴講生制度の協定を結んだ他大学大学院で委託聴講生として所属専攻の承認を得た上で授業科目を履修し、単位を修得した場合、修得した単位を本学大学院の修了単位に算入することができます。この場合、本学の開講科目とともに履修登録届に記入し、本学の前期履修登録期間に履修登録することが必要です。

③

留学により海外の大学院で修得した単位（⇒p.211）
大学院学生留学規程に基づき、大学院委員会の了承を得て海外の大学院に留学し、修得した単位は、本学の修了要件単位として認定されます。認定単位数の上限は、修士課
程および博士前期課程においては10単位、博士後期課程においては 4 単位です。単位認定を希望する場合は、帰国後速やかに単位認定のための手続きを行ってください。この場合の認定科目の成績評価は「Tr.」と表記されます。
（⇒p.211）186

2022年度入学者用（7）修了までの流れ（6）研究指導計画書
毎年度始めに、大学院学生は、論文執筆に向けての計画をより具体化するとともに、その内容について指導教員と確認を行うた
めに研究指導計画書を作成する。手続きの概要は以下のとおりとし、日時などの詳細は別途掲示により行う。
4 月上旬：大学院学生は、研究計画について指導教員と面談を行う
4 月下旬：面談内容を踏まえ、大学院学生は研究指導計画書の研究計画について作成し、指導教員に提出する。

下【手続きの概要】
時期

研究室

指導教員

大学院学生
（留学・休学を除く）

教務課

4月上旬

６月以降

4月末

5月

大学院履修要覧＊指導教員については、下記の規程が適用される。
（修士課程・博士前期課程）聖心女子大学学位規程
第10条（博士後期課程）聖心女子大学学位規程 第15条
※なお、専攻と相談の上で指導教員及び副指導教員を変更することも可
能である※副指導教員については、専任教員とする。

187

（8）専攻別「研究指導スケジュール」▼英語英文学専攻（修士課程）
時期
1 年次

内容
ガイダンスへの参加

4月

10月
11月
12～
3月

指導体制及び研究計画の確定

研究指導概要時期

指導体制や研究計画等に関し説明を受ける。
指導教員 1 名・副指導教員 1 名を決定する。指導教員と相談のうえ研究計画を確
定する。

3月

リサーチワーク科目
指導教員による研究指導を随時受ける。
の履修開始
修士論文中間発表会 2 年次生が行う発表を通じて研究や修士への参加
論文作成の方法について修得する。
修士論文提出予定者は、あらかじめ専攻
修士論文資格試験の 定 め る 資 格 試 験（Comprehensive
Examination）を受ける。
指導教員から論文執筆指導を受ける。ま修士論文の執筆指導 た必要に応じて、適宜、副指導教員からも指導を受けることができる。

2 年次
ガイダンスへの参加
研究計画の確定
指導教員と相談のうえ確定する。
4 月 修士論文題目の提出
リサーチワーク科目
指導教員による研究指導を随時受ける。
の履修開始
英語英文学専攻の全専任教員および大学
10～
修士論文中間発表会 院学生の前で発表を行い、質疑応答を通11月
じて指導を受ける。
指導教員から論文草稿の推敲指導を受け4～
修士論文の推敲指導 る。また必要に応じて、適宜、副指導教
12月
員からも指導を受けることができる。
1 月 修士論文の提出
修士論文審査及び
2月
最終試験
3 月 学位授与式▼英語英文学専攻（修士課程）早期修了学生候補者対象
時期
学部 4 年次
4月
4～
5月
4～
12月
10～
11月

1月

2月
中旬

2月
下旬

内容

研究指導概要指導体制や研究計画等に関し説明を受けガイダンスへの参加
る。
指導体制の確定
指導教員 1 名を決定する。指導教員と相研究計画書の提出
談のうえ研究計画書を作成する。
研究指導の開始
指導教員による研究指導を随時受ける。
卒業論文の執筆

早期修了学生候補者として大学院入学
入学前（学部 4 年次
生（早期履修学生の間））の既修得単位（10単位）の認定
4 月 ガイダンスへの参加
研究計画の確定

5～
6月
10～
11月
4～
12月
1月
2月
3月

指導教員 1 名・副指導教員 1 名を決定する。指導教員と相談の上、研究計画・修士論文テーマを確定する。

修士論文題目の提出
リサーチワーク科目
指導教員による研究指導を随時受ける。
の履修開始
修士論文提出予定者は、あらかじめ専攻
修士論文資格試験の 定 め る 資 格 試 験（Comprehensive
Examination）を受ける。
英語英文学専攻の全専任教員および大学
修士論文中間発表会 院学生の前で発表を行い、質疑応答を通じて指導を受ける。
指導教員から論文草稿の推敲指導を受け修士論文の推敲指導 る。また必要に応じて、適宜、副指導教
員からも指導を受けることができる。
修士論文の提出
修士論文の審査及び
最終試験
学位授与式

▼日本語日本文学専攻（修士課程）
時期
1 年次

内容

研究指導概要指導体制や研究計画等に関し説明を受ける。
指導教員 1 名・副指導教員 1 名を決定す
指導体制及び研究計る。指導教員と相談のうえ研究計画を確
画の確定
定する。
指導教員による研究指導を随時受ける。
リサーチワーク科目
なお、場合によっては、副指導教員のリの履修開始
サーチワーク科目も履修する。
修士論文中間発表会 2 年次生が行う発表を通じて研究や修士への参加
論文作成の方法について修得する。
ガイダンスへの参加

4月

9月
2 年次

4月

9月
10～
12月
1月
2月
3月

188

研究指導概要

1 年次

指導教員から論文執筆の指導を受ける。

修士論文中間発表会 大学院学生が行う発表を通じて研究や修への出席
士論文作成の方法について修得する。
大学院（ 2 月期）
指導教員と適宜相談の上、出願書類を整入学試験の出願締切 える。
※大 学 院（ 2 月 期 ）入学試験が早期履
修学生候補者の判定を兼ねる。大学院（ 2 月期）入学試験に合格し早期修了学生候補者として可になった学生が、早期修了学
生候補者となる。
大学院（ 2 月期）入学試験（口述試験）
を受験
大学院の合否判定、判定結果の通知
早期修了学生候補者の可否判定、判定結
果の通知

内容
学部卒業
※以下の場合は早期修了学生候補者の資格は取り消しとなる。
・学部 4 年次生で卒業できずに留年した場合
・大学院授業科目を10単位修得できな
かった場合

ガイダンスへの参加
研究計画の確定
指導教員と相談のうえ確定する。
修士論文題目の提出
指導教員による研究指導を随時受ける。
リサーチワーク科目
なお、場合によっては、副指導教員のリの履修開始
サーチワーク科目も履修する。
日本語日本文学専攻の全専任教員の前で修士論文中間発表会 発表を行い、質疑応答を通じて指導を受ける。
修士論文の推敲指導
修士論文の提出
修士論文審査及び
最終試験
学位授与式

2022年度入学者用▼史学専攻（修士課程】
時期
1 年次

内容

研究指導概要指導体制や研究計画等に関し説明を受ける。
指導教員 1 名・副指導教員 1 名を決定す
指導体制及び研究計る。指導教員と相談のうえ研究計画を確
画の確定
定する。
リサーチワーク科目
指導教員による研究指導を随時受ける。
の履修開始
修士論文中間発表会への参加
2 年次生が行う発表を通じて研究や修士
修士論文発表会への 論文作成の方法について修得する。
参加
ガイダンスへの参加

4月

10月
2月

時期

内容
修士論文審査及び最終試験（口頭試問）
2月
修士論文発表会（共同演習）
3 月 学位授与式▼社会文化学専攻（博士後期課程）
時期
1 年次

4月

10月
10～
12月
1月
2月
3月

修士論文の推敲指導

内容

修得概要

7月

11月

2月

指導体制や研究計画等に関し、説明を受ける。
指導体制及び
指導教員 1 名・副指導教員 1 名を決定す研究計画の確定る。指導教員と相談の上、研究計画を提研究指導計画書の提出 出する。
リサーチワーク科目
指導教員による研究指導を随時受ける。
の履修開始
2 年次生が行う中間発表を通じて、研究
博士論文中間発表会
や博士論文作成の方法について修得すへの参加（共同演習）
る。
社会文化学専攻の全専任教員、大学院学
博士論文の構想発表
生の前で博士論文の構想発表を行い、質を行う（共同演習）
疑応答を通じて指導を受ける。

7月

2 年次
ガイダンスへの参加
研究計画の確定
研究指導計画書の提出 指導教員と相談の上、確定して、提出す
4 月 修士論文題目・指導 る。
教員届の提出リサーチワーク科目
指導教員による研究指導を随時受ける。
の履修開始
社会文化学専攻の全専任教員、大学院学
修士論文中間発表会
7月
生の前で中間発表を行い、質疑応答を通での発表（共同演習）
じて指導を受ける。
1 年次生の修士論文
1 年次生の修士論文計画発表に参加し、の計画発表への参加
コメントする。
（共同演習）
11月
正・副指導教員、大学院学生の三者面談を行い、構想及び論点について多角的に三者面談
検討し、修士論文作成に向けての大筋の調整と主な論点整理を行う。
10～
修士論文の推敲指導 指導教員による研究指導を随時受ける。
12月
1 月 修士論文提出

ガイダンスへの参加
研究計画の確定
指導教員と相談の上、確定して、提出す
4 月 研究指導計画書の提出 る。
リサーチワーク科目
指導教員による研究指導を随時受ける。
の履修開始
共同演習で博士論文
7 月 の計画を発表。その後、計画書を提出。 社会文化学専攻の全専任教員、大学院学共同演習で博士論文 生の前で博士論文の中間発表を行い、質の中間報告を発表。 疑応答を通じて指導を受ける。
11月
その後、博士論文の草稿を提出。
博士論文の草稿審査を受けて合格後、予11月～ 予備論文提出
備論文を提出し、査読を受ける。
3 年次
ガイダンスへの参加
研究計画の確定
研究指導計画書の提出 指導教員と相談の上、確定して、提出す
4 月 博士論文題目・指導 る。
教員届の提出リサーチワーク科目
指導教員による研究指導を随時受ける。
の履修開始
4～
博士論文の推敲指導 指導教員による研究指導を随時受ける。
9月
10月 博士論文提出
12 ～ 博士論文審査会及び
1 月 最終試験
2 月 博士論文発表会
3 月 学位授与式

189

大学院履修要覧

指導体制や研究計画等に関し、説明を受ける。
指導体制及び
指導教員 1 名を決定し、副指導教員 1 名
研究計画の確定を仮決定する。指導教員と相談の上、研研究指導計画書の提出 究計画を確定する。
リサーチワーク科目
指導教員による研究指導を随時受ける。
の履修開始
修士論文執筆予定者（ 2 年次生）が行う
修士論文中間発表会
中間発表を通じて、研究や修士論文作成への参加（共同演習）の方法について修得する。
修士論文の進捗状況について社会文化学
修士論文の計画を発 専攻の全専任教員の前で中間発表を行表する（共同演習） い、質疑応答を通じて指導を受ける。副
指導教員を本決定する。
修士論文執筆者（ 2 年次生）の修士論文
修士論文発表会への発表会に参加し、研究や修士論文作成の参加（共同演習）
方法についての構えを修得する。
ガイダンスへの参加

4月

修得概要

2 年次

▼社会文化学専攻（博士前期課程）
時期
1 年次

4月

11月

修士論文の提出
修士論文審査及び
最終試験
修士論文発表会
学位授与式

内容
ガイダンスへの参加

2 年次
ガイダンスへの参加
研究計画の確定
指導教員と相談のうえ確定する。
修士論文題目の提出
リサーチワーク科目
指導教員による研究指導を随時受ける。
の履修開始
史学専攻の全専任教員の前で発表を行
修士論文中間発表会
い、質疑応答を通じて指導を受ける。

修得概要

▼哲学専攻（修士課程）
時期
1 年次

内容
ガイダンスへの参加

4月

10月

指導体制及び研究計画の確定▼人間科学専攻（教育学分野）（博士後期課程）
研究指導概要指導体制と今後の研究の進め方について説明する。
指導教員 1 名・副指導教員 1 名の決定。
指導教員と相談のうえ研究計画を確定させる。

リサーチワーク科目
指導教員による研究指導の開始。
の履修開始
哲学専攻研究発表会 修士論文の計画についての発表。哲学専での発表
攻教員や他の学生と意見交換の実施。

2 年次
ガイダンスへの参加
4月

10月
10～
12月
1月
2月
3月

修士論文作成と提出の手順についての確認。
指導教員と相談のうえ確定する。

研究計画の確定
修士論文題目の提出
リサーチワーク科目
指導教員による研究指導の継続。
の履修開始
哲学専攻研究発表会 修士論文についての中間発表。哲学専攻
での発表
教員や他の学生との意見交換の実施。
修士論文の推敲指導
修士論文の提出
修士論文審査及び
最終試験
学位授与式

▼人間科学専攻（教育学分野）（博士前期課程）
時期
1 年次

内容

研究指導概要指導体制や研究計画等に関し説明を受ける。
指導教員 1 名・副指導教員 1 名を決定す
指導体制及び研究計る。指導教員と相談のうえ研究計画を確
画の確定
定する。
リサーチワーク科目
指導教員による研究指導を随時受ける。
の履修開始
修士論文中間発表会 2 年次生が行う発表を通じて研究や修士への参加
論文作成の方法について修得する。
研究計画と進捗状況についての中間発表
修士論文中間発表会 を行ない専攻の全専任教員による指導を受ける。
各研究室が実施する学位論文発表会に参
修士論文発表会への加して研究や修士論文作成の方法につい参加て修得する。
ガイダンスへの参加

4月

7月
10月

1月
2 年次

4月

7月
10～
12月
1月
2月
3月

190

ガイダンスへの参加
研究計画の確定
指導教員と相談のうえ確定する。
修士論文題目の提出
リサーチワーク科目
指導教員による研究指導を随時受ける。
の履修開始
人間科学専攻（教育研究領域）の全専任
修士論文中間発表会 教員の前で発表を行い、質疑応答を通じて指導を受ける。
修士論文の推敲指導
修士論文の提出
修士論文審査及び
最終試験
修士論文発表会
学位授与式

時期
1 年次

内容
ガイダンスへの参加

4月

指導体制及び研究計画の確定

研究指導概要指導体制や研究計画等に関し説明を受ける。
指導教員 1 名・副指導教員 1 名を決定する。指導教員と相談のうえ、研究計画を確定する。

リサーチワーク科目
指導教員による研究指導を随時受ける。
の履修開始
博士論文中間発表会 2 年次生以上が行う発表会参加を通じて7月への参加
研究や論文作成方法について修得する。
人間科学専攻（教育研究領域）の全専任
3 月 博士論文中間発表会 教員の前で博士論文の構想を発表し、指導を受ける。
2 年次
ガイダンスへの参加
研究計画の確定
指導教員と相談のうえ確定する。
4月
リサーチワーク科目
指導教員による研究指導を随時受ける。
の履修開始
博士論文中間発表会 2 年次生以上が行う発表会参加を通じて7月への参加
研究や論文作成方法の向上を図る。
人間科学専攻（教育研究領域）の全専任
3 月 博士論文中間発表会 教員の前で第 1 次中間発表を行い、指導
を受ける。
3 年次
ガイダンスへの参加
研究計画の確定
指導教員と相談のうえ確定する。
4 月 博士論文題目の提出
リサーチワーク科目の履修開始
人間科学専攻（教育研究領域）の全専任
7 月 博士論文中間発表会
教員の前で第 2 次中間発表を行う。
4～
博士論文の推敲指導 指導教員による研究指導を随時受ける。
9月
10月 博士論文の提出
博士論文審査会
12～
最終試験
2月（博士論文発表会）
3 月 学位授与式▼人間科学専攻（心理学分野）（博士前期課程）
時期
1 年次

内容

研究指導概要指導体制や研究計画等に関し説明を受ける。
指導教員 1 名・副指導教員 1 名を決定す
1 年次の指導体制及4月る。指導教員と相談のうえ研究計画を確び研究計画の確定定する。
「心理学修士論文演習」 履修の有無にかかわらず、指導教員によの履修開始（任意）る研究指導を随時受ける。
7 ～ 修士論文中間発表会
2 年次生が行う発表を通じて研究や修士
10月 への参加
論文作成の方法について修得する。
1 月 修士論文発表会への参加
1 〜 2 年次の指導体制の 2 年次における指導教員 1 名・副指導教
2 月 確定員 1 名を決定する。
2 年次
ガイダンスへの参加
研究計画の確定
指導教員と相談のうえ確定する。
4 月 修士論文題目の提出「心理学修士論文演習」
指導教員による研究指導を随時受ける。
の履修開始（必須）
研究認可申請書の研究認可申請書を作成し、専攻内および随時
作成と受審
大学の倫理審査を受審する。
人間科学専攻（心理学領域）の専任教員
7～
修士論文中間発表会 の前で発表を行い、質疑応答を通じて指10月
導を受ける。
10～
修士論文の推敲指導
1月
ガイダンスへの参加

2022年度入学者用▼人文学専攻（博士後期課程）
時期

内容
修士論文の提出
修士論文審査1月
最終試験（修士論文発表会）
3 月 学位授与式

研究指導概要

時期
1 年次

4月

▼人間科学専攻（心理学分野）（博士後期課程）
時期
1 年次

内容
ガイダンスへの参加

4月

指導体制及び研究計画の確定「心理学博士論文演習」の履修開始
研究認可申請書の随時作成と受審
7 〜 博士論文中間発表会
10月 への参加
3 月 年次活動報告書の提出
2 年次
ガイダンスへの参加
研究計画の確定4月「心理学博士論文演習」の履修開始

研究指導概要指導体制や研究計画等に関し説明を受ける。
指導教員 1 名・副指導教員 1 名を決定する。指導教員と相談のうえ、研究計画を確定する。
指導教員による研究指導を随時受ける。
研究認可申請書を作成し、専攻内および大学の倫理審査を受審する。
2 年次生が行う発表を通じて研究や論文作成方法について修得する。
当該年度の活動を文書で報告する。

指導教員と相談のうえ確定する。
指導教員による研究指導を随時受ける。

博士論文計画書の提出

1月

研究指導概要ガイダンスへの参加 指導体制や研究計画等に関する説明。
指導教員 1 名・副指導教員 2 名の決定。
指導体制及び
指導教員と相談のうえ、研究計画を確定
研究計画の確定する。
リサーチワーク科目
指導教員による研究指導。
の開始
研究発表を行い、研究内容について、各
人文学共同演習の履修 領域の教員および学生との意見交換を行う。
大学院論集への投稿 研究指導に基づき、研究成果を投稿する。
人文学共同演習レポ
ート提出

2 年次

4月

7月
1月
時期
3 年次

ガイダンスへの参加 指導体制や研究計画等に関する説明。
リサーチワーク科目
指導教員による研究指導。
の開始
研究発表を行い、研究内容について、各
人文学共同演習の領域の教員および学生との意見交換を行履修（必修）
う。
大学院論集への投稿 研究指導に基づき、研究成果を投稿する。
人文学共同演習レポ
ート提出
内容
研究指導概要研究計画の確定
指導教員と相談のうえ確定する。
博士論文題目の提出
リサーチワーク科目
指導教員による研究指導。
4 月 の開始
研究発表を行い、博士論文について各領
人文学共同演習の履修 域の教員および学生との意見交換を行う。
4 ～ 博士論文の推敲指導
9 月 博士論文の提出
10～ 博士論文審査及び2 月 最終試験
3 月 学位授与式

大学院履修要覧

博士論文計画書を提出し、指導教員を含む審査委員 3 名による審査を受ける。
人間科学専攻（心理学領域）の専任教員
7〜
博士論文計画発表会 の前で発表を行い、質疑応答を通じて指10月
導を受ける。
博士論文計画書が合格した場合は、博士
8～
博士論文の作成開始 論文の作成を開始し、随時、推敲指導を3月受ける。
3 月 年次活動報告書の提出 当該年度の活動を文書で報告する。
3 年次
ガイダンスへの参加
研究計画の確定
4 月 博士論文題目の提出 指導教員と相談のうえ確定する。
「心理学博士論文演習」の履修開始
4～
博士論文の推敲指導 指導教員による研究指導を随時受ける。
9月
7 月 博士論文計中間発表会
人間科学専攻（心理学領域）の専任教員
10月 博士論文の提出の前で発表を行い、質疑応答を通じて指導を受ける。
博士論文審査11～
最終試験
1月（博士論文発表会）
3 月 学位授与式
6月

7月

内容

191

2 ．アドミッション・ポリシー

景、研究の進め方、その過程で予想される問題点と対策案、期待される成果とその意義などについて説明を求めます。

英語英文学専攻修士課程の学生の受入れ方針

研究テーマの学術的・社会的価値、計画の現実性、研究に（アドミッション・ポリシー）

向き合う姿勢、回答の的確さを評価します。

英語英文学専攻は、英語学・英文学・現代社会とジャーナリズ
ムとそれらの関連分野についての深い学識と幅広い知見、高度な史学専攻修士課程の学生の受入れ方針

研究遂行能力、および英語の優れた運用能力を大学院学生に身に（アドミッション・ポリシー）

つけさせることが目標です。本専攻では入学希望者に対して以下

大学院史学専攻では、歴史に関する幅広い知識と高い専門性をの 1 ～ 4 の事柄を期待し、 5 に示す方法で入学希望者に求める身につけ、歴史に関する研究・教育、文化財の保存・活用などに水準等を判定します。

従事したり、社会に存在するさまざまな課題について、歴史的な

1 ．修士課程での研究遂行に必要な基礎知識、論理的思考力、

文脈のなかで考察し、的確な評価を行い、解決に導いたりするこ

分析力、批判力、創意あふれる洞察力を備えていること。

とができる人物を養成することを目指しています。そのため、以2 ．抽象度の高い内容を英語で理解し、発信する能力を備えていること。
3 ．英語で開かれていく世界の多様な文化・社会について、的確に理解し、積極的かつ創造的に発信しようとする探究心に富み、そのために必要な思考力・判断力・表現力を養おうとする、前向きな姿勢をもっていること。
4 ．グローバル化する世界の一員として、主体性をもって多様な人々と協働して学ぶ意欲があり、修了後には本専攻で身につけた学識や能力、培われた豊かな人間性をもとに、社会への貢献を目指していること。
5 ．入学希望者が専攻の求める水準に達しているか否かは、専門科目の筆記試験と口述試験によって判定します。筆記試

下のような能力や姿勢を有する学生を求めます。
1 ．専攻を希望する日本史・東洋史・西洋史のそれぞれの分野において、専門文献や史料を読解できる基本的な能力。専
門科目試験で判定します。
2 ．専攻を希望する日本史・東洋史・西洋史のそれぞれの分野において、研究上必要とされる外国語の読解能力。外国語試験で判定します。
3 ．研究課題を設定し、実現可能性のある計画を立て、研究を遂行する能力。研究計画書等で判定します。
4 ．学術研究に関心と意欲を持ち、教員からの指導や他の学生との交流を通じて成長しようとする姿勢。口述試験等で評価します。

験では、論理的な英語の文章を正確に理解する能力、やや5 ．1 ～ 4 で述べたような力を総合し、学術論文を作成する

複雑な内容を英語で表現する能力、および専門領域の基本能力。すなわち、先行研究を参照しながら、設定した独自的概念を論述する能力が問われます。口述試験では、主にの研究課題について、史料に基づき実証的に論じ、論理的提出された研究計画と卒業論文要旨等に基づいてなされるかつ明解に表現する能力。卒業論文（またはそれに代わる質問に対して、学生本人が論理的な回答を明確に示せるかもの）で評価します。史学専攻では、学部での卒業論文どうかが問われます。英語による質問に対し英語で的確に（またはそれに代わるもの）を、大学院進学後の研究能力

答える能力も問われます。

を客観的に示す手段として最も重要なものと考えています。

日本語日本文学専攻修士課程の学生の受入れ方針

社会文化学専攻博士前期課程の学生の受入れ方針（アドミッション・ポリシー）（アドミッション・ポリシー）

日本語日本文学専攻では、カリキュラム・ポリシー（大学院教流動化する現代社会の様相は、特定の学問分野からだけではと育課程の編成・実施方針）に基づく科目を受講し、ディプロマ・

らえ切ることができません。その実態と変化の方向性を理解するポリシー（学位授与方針）に示す学識・態度・能力を身につけるには、国家や地域社会といったマクロな視点と共に、家族やその素地があることを求め、入学者の受入れにあたって、次のことを構成員としての人間というミクロな視点の双方から分析すること実施します。

が必要です。社会文化学専攻では、社会学、心理学、文化人類学、

1 ．専門科目の記述試験を実施し、日本の言語・文学・言語教

地域文化研究（中国、フランス）、法学といった社会と思想を研育に関して学士課程修了程度の専門知識を有していること究する諸領域を融合させ、今後の社会の動向を理解・予測し、あを確認します。試験では、古典文学・近代文学・日本語るべき姿を提言するための新しい知の体系を構築してゆくことを学・日本語教育学の各分野の重要な事項・人物・概念など目指しています。社会文化学専攻博士前期課程では、社会の動きに関する問題の中から、二分野以上にわたって選択し、論や人間の生き方に対して深い関心をもち、深い教養と語学力、他

述することを求めます。知識の正確さと豊かさ、複数の知者と協働する姿勢、柔軟な思考力、豊かな人間性と高い倫理性を識を結びつける応用力と判断力、思考の整合性と発展性、備えているか、研究課題に対する明確な意識と研究を実行する具文章の的確さと読みやすさを評価します。

体的な計画性を有しているか、博士前期課程終了後には社会に貢

2 ．英語の記述試験を実施し、英語の基本的な読解力と、日本献することを目指しているかのそれぞれを、学生を受入れる際の語の表現力を確認します。日本の言語・文学・言語教育の基準として審査します。受け入れの判定については、外国語の試研究分野でもグローバル化が進み、英語文献を読む機会が験では、関連分野に関する外国語文献の読解において、その外国増えてきました。試験では、一般的なレベルの英語の長文

語知識・専門知識および翻訳技能、さらには日本語の表現力を測を読解して、内容を正確に把握すること、また部分的に日定します。専門科目の試験では、専門知識を測定するとともに、本語訳することなどを求めます。基礎的な英語力と、日本長文の論述によって、思考力・判断力･表現力を測定します。ま

語訳の正確さと自然さを評価します。

た口述試験においては、研究に対する主体性や研究計画を具体的

3 ．口述試験を実施し、これまでの学修状況、今後の研究に対する計画性と意欲、社会に対する関心の持ち方を確認します。大学院修士課程入学後の研究計画書を提出してもらい、試験ではそれに基づいて、研究テーマを設定した動機と背192に構築する思考力・判断力を測定するとともに、多様な人々と協働して学ぶ態度を培っていける人材かどうかも判定します2022年度入学者用
哲学専攻修士課程の学生の受入れ方針

人間科学専攻（心理学分野）博士前期課程の学生の受入れ方針（アドミッション・ポリシー）（アドミッション・ポリシー）

哲学専攻では、カリキュラム・ポリシーに基づく各種授業科目

人間科学専攻博士前期課程（心理学分野）では、「視聴覚情報を履修し、ディプロマ・ポリシーに示されている学識や諸能力を研究」「発達心理学研究」「臨床心理学研究」の各領域で学ぶため身につけ、研究を遂行して修士論文を作成する上で必要とされるに十分な基礎的知識と深い学問的関心を持ち、さらに豊かな人間

基礎的な知識や学力があることを入学者に求め、それを確認する性と高い倫理性を備えており、修了後には大学院で培われた資質

ため、受け入れにあたって、以下のことを実施します。

と能力をもとに、専門家として社会に貢献することを目指してい1 ．専門科目の試験を実施し、哲学についての学士課程修了程る方を積極的に受け入れます。

度の専門的知識が身についていること、また授業の履修や心理学の特色である科学的な研究方法を理解し、心理学全般や論文作成に必要な論理的な思考力や適切な文章力・表現力

近接領域の基礎知識に加え特に認知心理学、発達心理学、臨床心が身についていることを確認します。

理学の基礎的な概念と理論に精通しており、大学院で専門的に学

2 ．外国語試験（英語、ドイツ語、フランス語のうち、いずれんだ内容と経験を将来の心理実践や研究活動に活かすことを目指

か一つを選択）を実施し、修士課程で研究を進めていくさ

す学生を受け入れます。したがって、進学を希望する学生には、いに必要とされる文法的な知識や読解力などの語学力が身

以下のような力があることが望まれます。

についていることを確認します。
3 ．口述試験を実施し、入学前の学修状況や社会での活動、な

1 ．自らの問題意識に基づく粘り強い探求心
2 ．主体的に学ぶ意欲と発信力

らびに修士論文作成に関する研究計画を確認します。その3 ．他者と協働するのに必要なコミュニケーション力と謙虚な態度

さい、主体的に研究するための動機や目的が明確であるこ受け入れの判定については、英語の試験では、専門分野の英語と、学問に対して真摯に向き合い、ものごとを根本から問文献を読みこなす力があるかを判定するために読解を課し、基礎う姿勢があること、他者との議論に必要な表現力・理解力

知識を測ると同時に構文の読解力、および日本語の文章力を評価など対話する力があることを確認します。

します。専門科目の試験では、心理学全般の基礎知識を測定する

4 ．社会人特別選抜制度や長期履修制度を利用し、社会や家庭とともに、長文の論述を求め、特に専門としたい領域の知識と思等における活動経験から導き出された哲学的な課題の探求

考力・表現力を評価します。また口述試験においては、研究に対を志す社会人も受け入れています。

する主体性や科学的な研究計画を構築し遂行する思考力・判断力・意欲を評価するとともに、多様な人々と協働して学ぶために

人間科学専攻（教育研究領域）博士前期課程の学生の受入れ方針

必要なコミュニケーション力を備えている人材かどうかも判定し（アドミッション・ポリシー）

ます。

大学院人間科学専攻（教育研究領域）博士前期課程では、教育研究領域における多様な研究関心と背景を持つ学生を受け入れる

人文学専攻博士後期課程の学生の受入れ方針

ため、外国人特別入試、社会人特別入試および長期履修学生制度（アドミッション・ポリシー）を設けています。入学者受け入れにあたって、次のような点を重視します。

人文学専攻では、カリキュラム・ポリシーに基づき設置された各種授業科目を受講し、ディプロマ・ポリシーに示されている学

1 ．人間の成長や社会の発展を支える教育および学習の在り方

識や諸能力を身につけ、研究を遂行して博士論文を作成するために対して強い関心を持ち、学士課程修了程度の教育学の素に必要とされる知識や学力が備わっていることを入学者に求め、養と英語能力があること。

受入れにあたって、口述試験を実施し、以下のことを確認します。
1 ．言語・文学・思想・芸術など人間が創り出してきたあらゆが明確であり、計画性をもって有意義な研究を進めることる文化、社会の諸相について、また人間の本質について知が期待できること。

的な探究心を持ち、人文系の学問研究に必要な専門的な知

3 ．修了後は専門性に基づいて、学校教育、生涯学習、国際教

識および論理的な思考力を有すること。

育協力、マスメディア、情報等の分野で社会に貢献するこ

2 ．従来の発想にとらわれない独創的で明確な研究課題を持ち、とを目指していること。なお、特色あるカリキュラムとし博士論文を作成するにあたって主体的に遂行可能な研究計て「教育実践研究」「生涯学習研究」「国際教育研究」の 3
研究領域を設定していますが、入学者募集においては区別をしていません。また、いずれの領域においても、外国人
特別入試、社会人特別入試および長期履修学生制度を設け、画の見通しを立てられること。
3 ．学際的な研究を要する授業に参加し、自らの研究成果を分かりやすく発信する力や、他領域の研究者の話を受け止め、理解する力を有していること。

様な研究関心と背景や経験を持つ学生の受け入れを積極的

4 ．本専攻を修了したのち、研究者や教育者などとして自立しに行っています。現職教員の受け入れも歓迎しています。

たさい、本専攻で身につけた高い学識や諸能力を、社会に

4 ．受け入れの判定については、外国語の試験では、専門分野積極的に還元し、社会の発展に寄与することを目指していの英語文献を読みこなす力があるかを判定するために読解ること。

を課し、基礎知識を測ると同時に構文の読解力、および日

5 ．なお、哲学・美学研究領域においては、研究を遂行するに

本語の文章力を評価します。専門科目の試験では、学士課あたって必要とされる高度な外国語の運用能力を身につけ程修了程度の教育学に関する基礎知識を測定するとともに、ていることを確認するため、外国語試験（英語・ドイツ語・データの読み取りや長文の論述を求め、教育学に関する知

フランス語のうち、
  いずれか一つを選択）を実施します。

識と思考力・表現力を評価します。また口述試験においては、研究に対する主体性や科学的な研究計画を構築し遂行

社会文化学専攻博士後期課程の学生の受入れ方針

する思考力・判断力・意欲を評価するとともに、多様な（アドミッション・ポリシー）

人々と協働して学ぶ態度を培っていける人材かどうかも判定します。

流動化する現代社会の様相は、特定の学問分野からだけではとらえ切ることができません。その実態と変化の方向性を理解する

193

大学院履修要覧

2 ．教育および人間の成長発達の支援に関する研究の課題意識

には、国家や地域社会といったマクロな視点と共に、家族やその人間科学専攻（心理学分野）博士後期課程の学生の受入れ方針

構成員としての人間というミクロな視点の双方から分析すること（アドミッション・ポリシー）が必要です。社会文化学専攻では、社会学、心理学、文化人類学、

人間科学専攻博士後期課程（心理学分野）では、高いレベルの地域文化研究（中国、フランス）、法学といった社会と思想を研学識と能力を持ち、豊かな人間性と高い倫理性を備えていること究する諸領域を融合させ、今後の社会の動向を理解・予測し、あを前提とし、国際化された社会の中で、専門的な職業において活るべき姿を提言するための新しい知の体系を構築してゆくことを躍し貢献することを、意欲的に目指している方を受け入れます。

目指しています。

人間科学専攻博士後期課程心理学分野では、専門的に学んだ内

社会文化学専攻博士後期課程では、社会の動きや人間の生き方

容と経験を将来の心理実践や研究活動に活かすことを目指し、自に対して深い関心をもち、深い教養と柔軟な思考力、旺盛な探求らの問題意識を学問的、社会的に意義深い実証的研究に昇華させ心と深い洞察力、豊かな人間性と高い倫理性を備えているか、研る力のある学生を受け入れます。進学を希望する学生には、科学究課題に対する明確な意識 と研究を実行する具体的な計画性を的な研究方法を深く理解し、心理学全般と近接領域の知識に加え、有しているか、博士後期課程終了後には社会に貢献することを目

特に認知心理学、発達心理学、臨床心理学の幅広い概念と理論に指しているかのそれぞれを、学生を受入れる際の基準として審査

精通しており、博士前期または修士課程で学んだ内容に基づき学するとともに、博士前期課 程で達成した成果を吟味したうえで、位論文研究を発展的に組み立てていく見通しを明確にもっている

今後研究者として自立して研究を継続する能力を有しているかもことが望まれます。

審査します。

受け入れの判定については、外国語（英語）の試験では、専門

また、上記に加え、学位授与方針（1）に示す修士課程・博士前

分野の英語文献を精確に読みこなす力があるかを判定するために期課程修了程度以上の十分な学識と研究能力を備えていることが読解を課し、基礎知識、研究計画や分析方法も含めた専門的知識必要です。

を測ると同時に、構文の読解力および日本語の文章力を評価しま

受け入れの判定については、外国語の試験では、関連分野に関す。口述試験においては、研究に対する主体性や科学的な研究をする外国語文献の読解において、その外国語知識・専門知識およ

構築し遂行する思考力・判断力・意欲を評価するとともに、多様び翻訳技能、さらには思考力・判断力とともに日本語の表現力をな人々と協働して学ぶために必要なコミュニケーション力を備え測定します。また口述試験においては、研究に対するより本質的ている人材かどうかも判定します。

な主体性や、今後独立した研究者として、意味のある研究を遂行していくための研究計画を、具体的・効率的 に構築する思考力・判断力を測定するとともに、多様な人々と協働して学び、時3 ．ディプロマ・ポリシーには研究全体を リードしていく態度を培っていける人材かどう

英語英文学専攻修士課程の学位授与方針

かも判定します。

（ディプロマ・ポリシー）

人間科学専攻（教育研究領域）博士後期課程の学生の受入れ方針

代社会とジャーナリズムの各分野における専門的研究を通して、（アドミッション・ポリシー）

幅広い知識と高い理解力、思考力、判断力、研究遂行能力を有し、

英語英文学専攻は、建学の精神に基づき、英語学・英文学・現

大学院人間科学専攻（教育研究領域）博士後期課程では、教育かつ高度な英語運用能力を持って国際社会に貢献できる人材の育研究領域における多様な研究関心と背景を持つ学生を受け入れる成を目指します。次のような能力と資質を身につけた修了生を社ため、外国人特別入試、社会人特別入試および長期履修学生制度

会に送り出します。

を設けています。入学者受け入れにあたって、次のような点を重視します。
1 ．人間の成長や社会の発展を支える教育および学習の在り方

1 ．英語学・英文学・現代社会とジャーナリズムとそれらの関連分野についての深い学識と幅広い知見、および高度な研究遂行能力。英語学分野では、理論・実証両面からの研究に対して強い研究意欲を持ち、博士前期課程修了程度の学を行うための方法論と知識、さらに研究を通じて得られる、識と研究能力を備えていること。

人間の存在の基盤としての言語に対する深い理解、英文学

2 ．教育学に関する独自性のある明確な研究課題を持ち、計画分野では、個々の作家・作品についての的確な洞察力と想性をもって独創的な研究を進めることが期待でき、修了後

像力、およびそれらの背景をなす社会や時代思潮に対するは研究を通じ、または大学、国際機関などでの高度な業務

知見と学識を涵養することを重視しています。現代社会とを通じ、グローバル化する社会への貢献を目指しているこジャーナリズム分野では現代社会の諸問題や現象を社会科と。

学的見地から学際的に探求する姿勢。他分野の研究者とのなお、特色あるカリキュラムとして「教育実践研究」「生涯学習研究」「国際教育研究」の 3 研究領域を設定していますが、入協働や自身の研究成果を通して、国際社会へ働きかけができる人材を育成します。

学者募集においては区別をしていません。また、いずれの領域に

2 ．英語の高度な運用能力と英語英文学の専門的知識をもとに、おいても、外国人特別入試および社会人特別入試制度を設け、多世界の多様な声に耳を傾け、柔軟に受けとめ、自らの意見様な研究関心と背景や経験を持つ学生の受け入れを積極的に行っを自らの言葉で発信する力。それにより対立や無関心を乗ています。教育分野の学問的探求を通して専門性を深めたい社会

り越えて、グローバル化する世界の一員として他者とつな

人および現職教員も歓迎します。

がり協働する態度。生涯にわたり、英語の世界への知的、

受け入れの判定については、外国語の試験では、専門分野の英語文献を読みこなす力があるかを判定するために読解を課し、基学問的関心を抱き、主体的に探究し続ける姿勢を身につけることを目指します。

礎知識を測ると同時に構文の読解力、および日本語の文章力を評

3 ．本専攻の修了生は、研究者・大学教員、小学校・中学校・価します。また口述試験においては、研究に対する主体性や科学

高等学校の教員、翻訳・通訳・メディア関係の専門家とし的な研究計画を構築し遂行する思考力・判断力・意欲を評価するて、あるいはその他の社会的・職業的活動において広く社とともに、多様な人々と協働して学ぶ態度を培っていける人材か

会に貢献を果たすことが期待されます。

どうかも判定します。

194

2022年度入学者用
日本語日本文学専攻修士課程の学位授与方針

ミクロな視点の双方から分析、研究することで、社会と思想を研（ディプロマ・ポリシー）

究する諸領域を融合させ、今後の社会の動向を理解・予測し、あ日本語日本文学専攻では、専攻の設ける、日本の言語・文学・るべき姿を提言できる人材を育成したいと考えています。社会文

言語教育に関する授業科目（ただし、外国の言語・文学・言語教化学専攻の博士前期課程は、適切な研究倫理のもとで学問を追究

育との対照に関する授業科目を含む）、および修士論文作成のたし、専攻分野に関する研究能力または高度に専門的な職業等に必めの授業科目を履修し、授業内外の活動を通して自身の知見と体要な能力を身につけ、柔軟な思考力、的確な判断力によって意見

験を豊かにし、修了時に次のような学識・態度・能力を身につけを発信するとともに、多様な他者を尊重し能動的に協働し、地域ることを期待します。

および国際社会に貢献することのできる、生涯にわたり、学問的

1 ．日本の言語・文学・言語教育に深く関連する時代背景や、社会・文化の特性も含めた、それぞれの分野の体系的な専門知識。さらに分野間を横断することで得られる発展的な知見。また、そのような知識・知見を有した上で、生涯に関心を発展させ、主体的に探究し続ける姿勢をもつ修了生に学位を授けます。
1 ．適切な研究倫理のもとで学問を追究し、専攻分野に関する研究能力を身につける。

わたり、理知的に社会と向き合い、主体的に問題を探求し

2 ．高度に専門的な職業等に必要な能力を身につける。

続ける姿勢。

3 ．柔軟な思考力、的確な判断力を身につける。

2 ．専門的に研究を遂行するために必要な態度、能力および技術。
すなわち、人権に配慮し、先行研究を尊重する高い倫理観と、自身を取り巻く研究状況を踏まえて有意義な課題を発見する探究心。また、課題を適切に具体化し、先入観に拘束されない柔軟で論理的な思考によって考察を進め、推論の妥当

4 ．発信する力を身につける。
5 ．多様な他者を尊重し能動的に協働し、地域および国際社会に貢献する力を身につける。
6 ．生涯にわたり、学問的関心を発展させ、主体的に探究し続ける姿勢をもつ。

性を判断し、独自の研究成果を的確に言語化して発信する能力。および、必要な資料を探索・収集して正確に読解し、哲学専攻修士課程の学位授与方針

修得した専門知識を活用して分析する高度な研究技術。

（ディプロマ・ポリシー）

3 ．複雑にグローバル化する社会の中で、その一員としての自哲学専攻では、専攻がカリキュラムとして提供する各種の授業

覚を強く持ち、同じ価値観を共有する人だけでなく、自身科目を履修すること、および修士論文作成についての研究指導をと異なる価値観や文化的背景を持つ人に対しても敬意を払受け、適切な研究方法に基づいて修士論文を作成することによっい、協働する態度。また、社会の課題を他人事ではなく、て、次のような能力・資質を身につけることを期待しています。

自分のこととして受け止め、修得した専門知識と蓄積した

1 ．哲学・思想史、美学・芸術学、キリスト教学の三領域のい経験を活かして、改善・解決に積極的に貢献する力。

ずれかを中心とした専門的な研究と、三領域にとらわれない広く学際的な学修・研究とを通じて、専門的な哲学分野

史学専攻修士課程の学位授与方針

に関する広く深い学識と、様々な問題に対応できる柔軟で（ディプロマ・ポリシー）

論理的な思考力、ならびに世界の事象を的確に把握する力

大学院史学専攻では、歴史に関する幅広い知識と高い専門性を身につけ、歴史に関する研究・教育、文化財の保存・活用などにを身につけること。
2 ．各授業における教員や学生との議論、ならび修士論文に関従事したり、社会に存在するさまざまな課題について、歴史的なする研究指導における対話を通じて、自らの学識に基づき、文脈のなかで考察し、的確な評価を行い、解決に導いたりするこ

自己の考えを他者の理解可能な形で論理的に表現する力をとができる人物に学位を授与します。そのために、以下のような高めるとともに、他者の発言の意図を的確に理解する力を

学習成果を上げることが期待されます。

養うことで、他者と知的に対話する力を身につけること。
3 ．自らの身につけた学識や諸能力ならびに世界についての把の専門的な学識。それに加え、その他の歴史学分野および、

握によって、社会に主体的かつ積極的に関わる力を獲得し、自身の研究課題に応じた歴史学以外の学問分野を含む幅広

専門的な研究者、教員、美術関係の専門家として、またそい学識。

の他の職業・活動において、自らの関わる社会とって真に

2 ．先行研究の成果を尊重しつつ、それらを批判的に継承し、有意義な貢献のできる資質を身につけること。

自身の研究課題を設定する能力。
3 ．史料を的確に読み解いて、新たな史実を発見したり、解釈を行ったりする能力。

人間科学専攻（教育研究領域）博士前期課程の学位授与方針
（ディプロマ・ポリシー）

4 ．課題を追究した成果について、口頭または文章、その他の大学院人間科学専攻（教育研究領域）博士前期課程では、専攻

表現手段によって、論理的かつ明解に説明する能力。

の用意する様々な授業での学習や研究の経験を積み重ねた結果と5 ．地域や国内、世界の各地に残された歴史文化資源の重要性して、修了時に次のような力（知識、技能、態度）を身につけ、を理解し、その価値を社会に伝え、関係する人々と協力し総合的な思考力と判断力を備えた人物に修士（人間科学）の学位て保存や活用につなげる能力。

を授与します。

6 ．歴史に関する学識を基礎として、職場、家庭、地域社会において、生涯にわたって知的好奇心を維持し、学び続け、貢献する姿勢。

1 ．教育学に関する幅広い視野及び精深な学識。
2 ．研究倫理を有し、教育学における適切な研究方法に支えられた高度な研究能力。
3 ．現代社会の教育学に関連する諸課題を自ら見出す力、探求

社会文化学専攻博士前期課程の学位授与方針
（ディプロマ・ポリシー）
流動化する現代社会の実態と変化の方向性を、国家や地域社会といったマクロな視点と、家族やその構成員としての人間という心、および問題解決力。
4 ．教育と人間の発達・成長の支援に関する実証的な研究能力
または教育の現場や国際協力活動、生涯学習などの分野で協働的に職務を遂行できる能力。

195

大学院履修要覧

1 ．自身の専攻する日本史、東洋史、西洋史のいずれかの分野

5 ．グローバル時代において自らの専門性に基づいて地域および国際社会に貢献することのできる柔軟な思考力と、的確で総合的な判断力。
6 ．独自性のある研究成果を導き出し、それを精確に発信する力。

社会文化学専攻博士後期課程の学位授与方針
（ディプロマ・ポリシー）
流動化する現代社会の実態と変化の方向性を、国家や地域社会といったマクロな視点と、家族やその構成員としての人間というミクロな視点の双方から分析、研究することで、社会と思想を研7 ．多様な他者を尊重しつつ、能動的に関わり、協働する態度。

究する諸領域を融合させ、今後の社会の動向を理解・予測し、あ8 ．生涯にわたり、知的、学問的関心を発展させ、主体的に探るべき姿を提言できる人材を育成したいと考えています。

究し続ける姿勢。

社会文化学専攻の博士後期課程では、上記の内容に加え、独創的な研究を実行する研究能力、または高度に専門的な業務を遂

人間科学専攻（心理学分野）博士前期課程の学位授与方針

行しうる能力を身につけ、他分野の研究者や実務者等と恊働して（ディプロマ・ポリシー）

諸問題の解決に向けて尽力できる修了生に学位を授けます。

人間科学専攻博士前期課程心理学分野では、「視聴覚情報研
究」「発達心理学研究」「臨床心理学研究」の各領域での学びを通1 ．適切な研究倫理のもとで学問を追究し、専攻分野に関する研究能力を身につける。

し、専門的知識と研究能力を身につけることにより、多様化する

2 ．高度に専門的な職業等に必要な能力を身につける。

社会のニーズに応え、心理学の専門家として多様な分野で貢献す

3 ．柔軟な思考力、的確な判断力を身につける。

る力を備えた人材の育成を目指します。

4 ．発信する力を身につける。

人間科学専攻博士前期課程心理学分野での講義・演習・実習・研究活動を通し、人間のこころの働きやその仕組み、生涯発達の様相とメカニズム、こころの問題と支援方法に関する高度な専門的知識と技能を習得し、修了時には次のような ３ 種類の力を身につけていることを期待します。
1 ．心理学および関連領域における幅広い知識と領域を俯瞰す
る広い視野に基づき、科学的、分析的思考力と的確な判断力を発揮して、変化を続ける現代社会の諸問題を見出す力。

5 ．多様な他者を尊重し能動的に協働し、地域および国際社会に貢献する力を身につける。
6 ．生涯にわたり、学問的関心を発展させ、主体的に探究し続ける姿勢をもつ。
7 ．独創的な研究を実行する研究能力を身につける。
8 ．高度に専門的な業務を遂行しうる能力を身につける。
9 ．他分野の研究者や実務者等と恊働して諸問題の解決に向けて尽力できる力を身につける。

さらに、専門的知見と技能を活かし課題の解決を図る力と成果を発信し社会に積極的に還元する力。
2 ．研究倫理を遵守し、高度な研究能力を保持増進し主体的に人間科学専攻（教育研究領域）博士後期課程の学位授与方針
（ディプロマ・ポリシー）

学問的探求を続ける謙虚な姿勢。職業倫理を遵守し、生涯大学院人間科学専攻（教育研究領域）博士後期課程では、専攻

にわたり知的、学問的関心を発展させ、継続して研鑽を積の用意する様々な授業での学習や研究の経験を積み重ねた結果とむ覚悟。

して、修了時に次のような力（知識、技能、態度）を身につけ、3 ．多様な他者を尊重しつつ、近接領域の専門家と連携して課

独創性ある研究者として自立して研究を行い、教育実践を指導す

題を見出し、協働して積極的に問題解決を図る能力。

る基盤となる実力を築いた人物に、博士（人間科学）の学位を授与します。

人文学専攻博士後期課程の学位授与方針

1 ．教育学に関する幅広い視野及び該博にして精深な学識。

（ディプロマ・ポリシー）

2 ．研究倫理を有し、教育学における適切な研究方法に支えら

人文学専攻では、「英語・英文学」「日本語・日本文学」「哲学・美学」のいずれかの研究領域において専門的な研究を深めるととれた高度な研究能力。
3 ．現代社会の教育学に関連する諸課題を自ら見出す力や探求

もに、三つの領域にまたがる学際的な知見を取り入れることによ

心、多角的かつ批判的な思考力および問題解決力。

って、修了時に、次のような能力と資質を有する人材を養成します。

4 ．教育と人間の発達・成長の支援に関する実証的な研究能力

1 ．言語・文学・思想・芸術など、さまざまな地域や時代において人間がこれまでに創り出し、培ってきたあらゆる文化や社会の諸相に関する深い関心。また、それらを生みだした人間の本質に対する深い理解と高い学識。
2 ．研究倫理を強く持ちつつ、各専門領域における学問研究を

または教育の現場や国際協力活動、生涯学習などの分野で協働的に職務を遂行できる能力。
5 ．グローバル時代において自らの専門性に基づいて地域および国際社会に貢献することのできる柔軟な思考力と、的確で総合的な判断力。

追究するとともに、当該領域におけるこれまでの枠組みや

6 ．独自性のある研究成果を導き出し、それを精確に発信する力。

方法論・問題意識にとらわれることなく、自らの課題を発

7 ．多様な他者を尊重しつつ能動的に関わり協働する態度、お見し、その課題の解決に向けて、独創的な発想と的確な手よび、専攻する学問分野の発展に寄与し、他の研究者と協法に基づき、主体的に研究を遂行していく能力。
3 ．グローバル化する社会の一員として、国内のみならず国際社会においても、高度に専門的な業務に従事し、身につけた深い見識と広い視野、最新の学識をもって、その携わる分野の発展に貢献するために必要とされる能力。
4 ．研究者や教育者などとして、専門的な研究とともに学際的な研究によって身につけた広範な教養と対話の力に基づき、働できる力。
8 ．生涯にわたり、知的、学問的関心を発展させ、主体的に探究し続ける姿勢。
9 ．創性ある研究者として自立して研究を行い、情報を発信する能力。
10．大学、国際機関など社会において高度に専門的な業務を遂行し得る能力。

多様性を認め、関わる他者と理解し合い、協働することによって人間の文化・社会の発展に大いに寄与する能力。

人間科学専攻（心理学分野）博士後期課程の学位授与方針
（ディプロマ・ポリシー）
人間科学専攻博士後期課程（心理学分野）では、「心理学基礎196

2022年度入学者用
研究」領域と「発達臨床研究」領域での学習と研究を通して、人学生の発表と全体での討論を重視しています。

間を特定の限られた観点からではなく、幅広く統合的・学際的観点から把捉しようとする研究姿勢と、時代の要求に答え得る知日本語日本文学専攻修士課程の教育課程の編成・実施方針

識・技術を習得した心理学および心理学的基礎を有するエキスパ（カリキュラム・ポリシー）ートの育成を目的としています。

日本語日本文学専攻では、ディプロマ・ポリシー（学位授与方

人間科学専攻博士後期課程での講義・演習・研究を通し、人間

針）に基づいて、日本の言語・文学・言語教育の各分野に関するのこころの働きやその仕組み、生涯発達の様相とメカニズム、こ高度な専門知識を修得し、当該分野における標準的な研究の方法

ころの問題と支援方法に関する高度な専門的知識と研究能力を習と技術を身につけ、研究成果の集大成として修士論文を作成する

得し、広い視野に立ち柔軟な思考と的確な判断力を持ち、多様化ために、次のような方針で教育課程を編成します。

が進む現代社会に積極的に貢献することができる人材の育成を目

1 ．日本の言語・文学・言語教育に関する高度な専門知識を修指しています。具体的には、修了時には次のような資質を身につ得するためのコースワーク科目（講義科目）と、当該分野

けていることを期待します。

の研究方法を身につけ研究能力を育成するためのリサーチ

1 ．心理学および関連領域における幅広い知識と領域を俯瞰す
る広い視野に基づき、科学的、分析的思考力と的確な判断力を発揮して、変化を続ける現代社会の諸問題を見出す力。

ワーク科目（演習科目）を、バランスに配慮しながら、 1年目から平行して履修するように編成します。
2 ．コースワーク科目（講義科目）は、日本の言語・文学・言さらに、専攻する学問分野を中心とする精深な学識と技能

語教育の分野ごとに体系的に開講し、自分野に閉じこもらを活かし、課題の解決を図る力。

ず分野間を横断して幅広い発展的な知識を得るために、複2 ．研究倫理、職業倫理を遵守し、大学院で培った高度な研究

数の分野の授業を履修するように編成します。さらに、よ能力を継続発展させ、研究者・専門家として生涯にわたりり多角的な視点が得られるように、本学大学院の他専攻が知的、学問的探求を続ける謙虚な姿勢。

開講する授業科目、および委託聴講生制度の協定を結んだ

3 ．専攻する学問分野の発展に寄与し、他の研究者・専門家とも連携し協働して社会の課題解決に貢献し、得られた知見を積極的に社会に還元する発信力。

他大学院の授業科目を一定の範囲内で履修することも認めます。
3 ．リサーチワーク科目（演習科目）は、修了年度内に修士論文を作成するために開講し、日本の言語・文学・言語教育

4 ．カリキュラム・ポリシーの各分野の指導教員の論文指導が受けられるように編成します。自分の研究テーマに合った指導教員による授業を履

英語英文学専攻修士課程の教育課程の編成・実施方針

修し、研究倫理を遵守すること、資料の探索と収集の方法、（カリキュラム・ポリシー）

文献読解の技術、研究対象の選択と調査の方法、論文執筆

英語英文学専攻は、英語学・英文学・現代社会とジャーナリズ

の手順などが身につくように授業内容を設定します。

ムについて高度な研究を行います。英語学分野は統語論・形態4 ．修士論文は、研究成果の集大成として作成し、 2 年次に提論・音声学・音韻論・意味論・語用論・英語教育学・第二言語習出することを課します。指導体制は、自分の研究テーマの得など多岐にわたります。英文学分野は英語圏の文学を広く対象

分野の指導教員の他に、隣接分野の教員が副指導教員となとし、デジタルメディアと文学、翻訳、エコクリティシズム、韻り、きめ細やかな複数指導体制を敷きます。

文と映像などの領域も扱います。現代社会とジャーナリズム分野
は社会言語学、談話分析、マスコミュニケーションの政治経済、史学専攻修士課程の教育課程の編成・実施方針

メディア社会論などを研究します。以下のような形で教育課程を（カリキュラム・ポリシー）

編成し実施します。

大学院史学専攻では、歴史的事象を学術的に探究します。史料を用いて歴史的事象を再構成し、そこから明らかになったことを行を通して研究能力を育成するリサーチワークとの順次性

もとに事象を評価、その成果を論理的かつ明解に説明して社会にとバランスに配慮して教育課程を編成しています。コース

伝え、よりよい未来を築くことに貢献します。大学院史学専攻のワークは、英語学・英文学・現代社会とジャーナリズムの教育課程は、地域ごとに日本史コース、東洋史コース、西洋史コ各専門領域を過不足なくカバーするように計画されていまースに分かれています。各コースでは、古代史から現代史にいたす。リサーチワークとしては「英語英文学論文演習」を設るまでの各時代について学べるようになっています。自分の専攻置し、大学院学生（以下「学生」）が定期的に指導教員のする地域や時代を中心に、他の地域や時代も学び、高い専門性と指導を受けつつ、修士論文作成に向けて個別研究を進める

ともに、広い視野から歴史をとらえる力を養えるように設計されことができるようにしており、コースワークとリサーチワています。授業は、幅広い分野と時代にわたって高度な専門的知

ークを適切に組み合わせた教育課程となっています。

識を授けることを目的としたコースワーク科目（研究・特講）と、

2 ．修了要件（30単位以上）のうち、20単位以上を英語英文学

修士論文の作成に直結する調査研究能力を育成するリサーチワー

専攻において修得します。また10単位を上限として、英語

ク科目（論文演習）とに大きく分かれています。コースワーク科

英文学専攻が承認した本学大学院他専攻の授業科目、なら

目では、地域ごとに古代史から現代史にいたるまでの各時代につびに本専攻が承認した、委託聴講制度の協定を結んだ他大いて多彩な内容をもった授業を開講しています。これらの授業を学大学院の授業科目を修得することができます。委託聴講

通じて、大学院生が自らの問題関心に従い、幅広い知識と高い専制度等の活用により、学生が多角的な視点を身につけると門性を獲得し、さらに修士論文の執筆にむけ原史料の読解能力やともに、個別研究の充実を図ることが可能となります。

先行研究を把握・整理する力を身につける機会を提供します。リ

3 ．学生の研究テーマに合わせて、きめ細やかな授業と個別指サーチワーク科目では、それらの力を総合して学術論文を作成す導を行うのが本専攻の特徴です。授業は論文作成に必要なるための指導を行います。

知識と英語表現力を培い、かつ学生の主体的な参加を促す
少人数の演習形式を中心としています。授業においては、

197

大学院履修要覧

1 ．体系的で幅広い学識を培うコースワークと、研究活動の遂

社会文化学専攻博士前期課程の教育課程の編成・実施方針

また、その上に焦点化された研究を可能とするための「教育研（カリキュラム・ポリシー）

究」領域の科目群を、 3 つの研究領域の柱を立てて設置していま流動化する現代社会の様相は、特定の学問分野からだけではとす。「教育実践研究」では、幼児教育および初等中等教育をめぐ

らえ切ることができません。その実態と変化の方向性を理解するる諸問題等を扱います。「生涯学習研究」では、生涯学習の理論には、国家や地域社会といったマクロな視点と共に、家族やそのやシステムに関する研究を扱います。「国際教育研究」では、グ構成員としての人間というミクロな視点の双方から分析すること

ローバルとローカルの双方向の視点から諸外国の教育制度・政策、が必要です。社会文化学専攻では、社会学、心理学、文化人類学、

国際教育協力等について扱います。上記の 3 つの研究領域が重複

地域文化研究（中国、フランス）、法学といった社会と思想を研する研究課題の設定も可能です。また、演習形式の科目群として、究する諸領域を融合させ、今後の社会の動向を理解・予測し、あ「教育研究」領域の科目群の 3 つの研究領域の柱に対応して、るべき姿を提言するための新しい知の体系を構築してゆくことを「教育実践研究演習 1 ・ 2 」「生涯学習研究演習 1 ・ 2 」「国際教目指しています。社会文化学専攻の博士前期課程では、標準修業育研究演習 1 ・ 2 」を用意し、自分の専門とする分野の演習を 1

年限以内に確実かつ効果的に目的、目標を達成するため、幅広い

年次に 4 単位履修することを定めています。「人間科学特別演

学識を培うコースワークと研究能力を育成するリサーチワークの習」では、研究を深めて修士論文を作成します。修士論文作成にバランスに配慮して教育課程を編成します。開設する授業は、向けた研究指導、論文作成指導の機会はカリキュラム上も、研究「社会システム領域」および「比較文化領域」の 2 領域に分けら

指導体制上も十分に保障されます。なお、本専攻では、一種免許

れ、そこからバランスよく履修することによって広い視点の学び

状取得者は、当該免許校種・教科にかかわる先週免許状取得の基を確保します。全員が作成し提出する修士論文については、研究礎資格を得るための教職課程を設置しており、幼稚園教諭、小学指導および論文作成指導の機会が十分に保証されます。社会文化校教諭、中学校教諭（社会）、高等学校教諭（地理歴史・公民）学専攻の院生は、社会調査の手法に関する授業を取得し、「専門の専修免許取得が可能です。

社会調査士」の資格を得ることも可能です。幅広い学識と多角的な視点を身につけるため、他大学院との単位互換、委託聴講制度

人間科学専攻（心理学分野）博士前期課程の教育課程の編成・実を活用することもできます。なお、年次の始めに毎年、研究計画

施方針（カリキュラム・ポリシー）書を提出させ、正副指導教員との綿密な打ち合わせを行い、研究方針を共有します。

人間科学専攻博士前期課程（心理学分野）では、「視聴覚情報研究」「発達心理学研究」「臨床心理学研究」の各領域において専門性を深めるとともに、他領域についても学び幅広い学識と国際哲学専攻修士課程の教育課程の編成・実施方針

的な視野を獲得するために、体系的で幅広い学識を養うための演（カリキュラム・ポリシー）

習・実習などのコースワークと研究能力の育成を目指すリサーチ

哲学専攻では、哲学・思想史、美学・芸術学、キリスト教学のワークのバランス性に配慮したカリキュラムを編成しています。

三つの領域に関して専門的な知識を獲得することを主たる目的と本専攻ではまず必修の「人間科学基礎論」において、人間の心的したコースワーク科目（各種特論）と、修士論文を作成する上で過程及び行動全般を支える感覚、学習、記憶の心理学および脳神

必要な指導を受けることを目的としたリサーチワーク科目（論文

経科学、進化生物学などに関する基礎的知識を習得し、人間性に演習）とを開講しています。これらの授業においては、ひとりひ関する哲学的・社会歴史的理解も深めます。同時に、以下の 3 領

とりの学生に対してきめ細かい指導を行うことにより、学生が高域のいずれかに所属し、それぞれの領域でより専門的な知識を習度な専門性と思考力を獲得し、質の高い修士論文を作成できるよ得します。「視聴覚情報研究」領域では、視、聴、触知覚などのう配慮しています。またみずからの意見を論理的かつ適切に表現

知覚的情報処理のメカニズム、あるいはその発達や発達障害、さし、他者の意見を精確に理解し対話する力を養うことを重視してらには、これらの応用について学びます。「発達心理学研究」領います。学生は、コースワーク科目ならびにリサーチワーク科目

域では、乳児から老年までのさまざまな発達の様相、発達の仕組の授業を、各年次を通じてバランスよく履修することが求められみ、また、発達を規定する生物学的、文化・社会的要因についてます。また、研究に必要のある場合には、他専攻の科目や哲学専学びます。「臨床心理学研究」領域では、多様な心理的問題と、攻の承認した学部開講科目、委託聴講制度の協定を結んだ他大学

その問題を抱える人への援助について、背景理論や最新の知見をの大学院科目を、一定の範囲内で履修することができます。また学ぶ講義に加え、演習や学内・学外施設での実習を通して臨床心所定の教職専修免許状取得のため修了要件外の学部開講科目を履

理査定や面接の技法等の心理臨床の実践方法を学びます。カリキ

修することも可能であり、新規に教員免許を取得する際には長期ュラム構成は、専門とする領域以外の履修も求められるなど、他

履修制度を利用できる場合もあります。哲学専攻では、指導教員

領域についても学ぶよう設計されています。関連領域や近接領域と副指導教員とによる複数指導体制をとっており、学業全般に関について学ぶことにより、視野を広げ、事象を多角的、複合的にして複数の指導教員に相談することができるほか、指導教員以外

とらえる能力を養い、自身の専門領域における理解をより深めるの教員の授業も自由に履修し、指導を受けることができます。

ことを目指しています。 3 領域のいずれにおいても、博士前期課
程 2 年次に修士論文を執筆します。 1 年次より指導教員、副指導

人間科学専攻（教育研究領域）博士前期課程の教育課程の編成・教員のもとで研究指導計画書を作成しリサーチワークを進める中実施方針（カリキュラム・ポリシー）

で、研究計画の立案や研究方法について学びます。 2 年次に「心大学院人間科学専攻（教育研究領域）博士前期課程では、心理理学修士論文演習」を履修し、実証的なデータに基づく科学的な学、哲学、教育学にわたる多角的な視点を踏まえて幅広く人間科

学術論文を作成し、人間科学専攻博士前期課程（心理学分野）で学全体を鳥瞰するための「人間科学基礎論」および、その上に焦の学習の集大成を目指します。

点化された教育研究領域の研究を可能とするために「教育実践研究」「生涯学習研究」「国際教育研究」 3 つの研究領域の柱を立て

人文学専攻博士後期課程の教育課程の編成・実施方針

てカリキュラムを構成しています。本専攻では、「人間科学基礎（カリキュラム・ポリシー）論」の科目群を置き、心理学、哲学、教育学にわたる多角的な視

人文学専攻では、ディプロマ・ポリシーに基づいて、各領域で点を踏まえて幅広く人間科学全体を鳥瞰する教育内容を学びます。

の高度な専門知識ならびに学際的な教養を身につけ、研究成果と198

2022年度入学者用
して学術的な価値のある独創的な博士論文を作成するために、次群を、 3 つの研究領域の柱を立て、多彩な特殊研究科目を設置しのような方針で教育課程を編成し、実施しています。

ています。
「教育実践研究」では、幼児教育および初等中等教育を

1 ．
「英語・英文学」「日本語・日本文学」「哲学・美学」の各めぐる諸問題等を扱います。
「生涯学習研究」では、生涯学習の理研究領域において、それぞれの領域における専門的な知識論やシステムに関する研究を扱います。
「国際教育研究」では、グを深めるためのカリキュラムを編成し、充実したコースワ

ローバルとローカルの双方向の視点から諸外国の教育制度・政策、ーク科目（講義科目）を設置する。

国際教育協力等について扱います。上記の 3 つの研究領域が重複

2 ．専門領域の枠組みにとらわれず、幅広い学際的な知識を獲する研究課題の設定も可能です。また、演習形式の科目群として、得し、研究を行うために、三領域に共通するコースワーク「教育研究」領域の科目群の 3 つの研究領域の柱に対応して、「教科目として「人文学特論」を設置する。また相互の専門科

育実践研究特殊演習 1 ・ 2 」「生涯学習研究特殊演習 1 ・ 2 」「国目の履修を認める。

際教育研究特殊演習 1 ・ 2 」を用意し、自分の専門とする分野の3 ．高度に専門的、独創的な博士論文を作成するために、十分演習を 1 年次に 4 単位履修することを定めています。

な訓練が受けられるリサーチワーク科目（演習科目）を設

リサーチワーク科目として、「教育研究論文作成演習」を設置置する。また、各領域において複数指導体制を実施する。

し、教育研究領域が定める博士論文の提出要件を計画的に達成し、4 ．上記 2 と 3 に加えて、さらに多面的で柔軟な視座を獲得し博士論文の評価基準に適合した論文の作成が可能となるよう特にて博士論文の完成度を高め、また他領域の研究者への発信

留意します。この演習科目は、全年次において履修または再履修

力を鍛えるために、三領域で合同して運営するリサーチワ

可能ですが、修了要件単位には数えません。

ーク科目として「人文学共同演習」を設置する。

指導教員とともに服指導教員を決定し、複数指導体制とし、研5 ．上記 4 の「人文学共同演習」の一環として、現代の社会に究全般について適宜指導教員および副指導教員に相談できる体制

おける研究のあり方や貢献について学ぶ機会を提供するたを整えています。また、博士論文の中間発表では、当該専攻の全めに、さまざまな分野で活躍している研究者（本専攻の修専任教員が参加し、指導助言を行います。

了者を含む）を招き、講演を実施する。
人間科学専攻（心理学分野）博士後期課程の教育課程の編成・実
社会文化学専攻博士後期課程の教育課程の編成・実施方針
（カリキュラム・ポリシー）

施方針（カリキュラム・ポリシー）
人間科学専攻博士後期課程（心理学分野）では、「心理学基礎

流動化する現代社会の様相は、特定の学問分野からだけではと研究」領域と「発達臨床研究」領域において、エキスパートの育らえ切ることができません。その実態と変化の方向性を理解する成を目指し、体系的で精深な学識を養うためのコースワークと、には、国家や地域社会といったマクロな視点と共に、家族やその高度な科学的、実証的研究を遂行する能力を養うためのリサーチ構成員としての人間というミクロな視点の双方から分析すること

ワークの両者から成るカリキュラムを編成しています。

が必要です。社会文化学専攻では、社会学、心理学、文化人類学、心理学分野の博士後期課程では、人間の基礎的な心理学的機序

地域文化研究（中国、フランス）、法学といった社会と思想を研と、その応用領域とも言える発達・教育およびそれらへの臨床的究する諸領域を融合させ、今後の社会の動向を理解・予測し、あ介入に関する学習・研究を、コースワーク科目（「知覚心理学特るべき姿を提言するための新しい知の体系を構築してゆくことを殊研究」「認知心理学特殊研究」「発達心理学特殊研究 1 」など）

目指しています。

においてバランス良く学び、基礎的・応用的な研究能力を培い、最終目標である学位論文の作成を目指します。特に演習科目（「知通して自ら定めたテーマに必要な学識と高度な研究能力を身につ

覚心理学特殊演習（1）（2）」「発達心理学特殊演習 1（1）（2）」なけるために、コースワークとバランスに配慮して教育課程を編成

ど）では、内外の独創性が高い研究、質のよい論文などを学びなしています。ここでは、思考力・判断力を伸ばすと同時に自発がら、国内外の最新の研究動向をふまえ、各自の研究を吟味し、性・創造性を発揮することが目指され、国際的に発信する能力を目指す研究の意義を検討します。そしてリサーチワーク科目では、養います。

学位論文を構成する主たる研究について指導教員・副指導教員よ博士論文の作成を研究活動の中心として重視し、学会の研究水り学会発表・雑誌論文の作成などの指導を受けることにより、将準を十分に踏まえつつ独創性のある論文を作成するため、研究指来自立した研究者として独創的な研究を展開していく能力を育成

導および論文作成指導の機会は十分に保障されます。なお、年次します。

の始めに毎年、研究計画書を提出させ、正副指導教員との綿密な「心理学基礎研究」領域では、身体内外からの種々の情報を抽打ち合わせを行い、研究方針を共有します。社会文化学専攻の院出する感覚・知覚の機能と学習・記憶などの高次認知処理機能、

生は、社会調査の手法に関する授業を取得し、「専門社会調査

さらにはそれらの障害状況などについて、その神経生理学的基盤士」の資格を得ることも可能です。

も考慮に入れ、最新の知見・方法論に基づいて基礎的・応用的研幅広い学識と多角的な視点を身につけるため、他大学院との単位互換、委託聴講制度を活用することもできます。

究を展開していきます。
「発達臨床研究」領域では、乳児から高齢者に至る生涯発達の視点に立ち、人間の発達や教育の心理学的原理および発達・教育

人間科学専攻（教育研究領域）博士後期課程の教育課程の編成・上の諸問題・障害、さらにはそれらに対する臨床的介入・援助な実施方針（カリキュラム・ポリシー）

どについて、基礎的・応用的研究を進めていきます。

大学院人間科学専攻（教育研究領域）博士後期課程では、少人数制の演習を重視し、学生による研究活動とこれに対する研究指いずれの領域においても、発展性に富み、将来にわたり学界に貢献する学位論文の作成を目指します。

導とをカリキュラムの中心に置いています。学界の研究水準を踏
まえ、かつ独創性を育てるために、複数研究指導体制の下、先行研究を精査し、多角的な観点から問題意識を深化・発展させ、主体的に取り組むことを重視しています。
本専攻では、コースワーク科目として、「教育研究」領域の科目

5 ．各専攻の教育研究の目的と目指す修了生像▼英語英文学専攻（修士課程）
英語英文学専攻は、英語学、英文学とそれらの関連分野の高度

199

大学院履修要覧

社会文化学専攻の博士後期課程では、提供される講義や演習をな研究を目的とし、英語の高度な運用能力および英語英文学の専

ザイン、アート、国際協力などの分野で学習の新しい領域と方法を門的知識と技能をもって現代の国際社会に貢献する人材の育成を開発することのできる人材として活躍することが期待される。

目的としている。本専攻を修了した者は、国内外の高等教育機関に進学して研究者・大学教員の道を歩むほか、小学校・中学校・高等学校の教員、翻訳・通訳・メディア関係などの専門職業人として活躍することが期待される。

▼人間科学専攻（心理学分野）（博士前期課程・後期課程）
人間科学専攻心理学分野の「視聴覚情報研究」「発達心理学研究」「臨床心理学研究」の 3 領域では、いずれも多様な心理学の学習、実験・調査・面接の技法、統計的な処理などの訓練を通し▼日本語日本文学専攻（修士課程）て分析的に物事を観察する能力と自分の考えを組み立て説得的に日本語日本文学専攻では、日本の言語・文学についての高度な発表する技術を身につけることを目標としている。博士前期課程

研究を目的とし、社会科学や自然科学等の関連領域にも目を向けではスクール・カウンセラーやセラピスト、公務員の心理職、一ながら、世界の言語・文学の一つとして自国のそれらを捉える、般企業の教育・人事職など、また、博士後期課程では研究所員、

柔軟な思考力を持った人材の育成を目指している。研究者はもと大学、短期大学、専門学校の教員などの仕事を通して、科学的セより、専門的な知識を備える中学校・高等学校の国語教員や優秀

ンスと能力によって広く社会に貢献できる人材を育成する。

な日本語教員、また編集者など高度な日本語能力を有する人材の育成をも視野に入れ、国内外で活躍する人材の養成に努めるものである。

▼人文学専攻（博士後期課程）
人文学専攻は、言語・文学・思想・芸術などを通して人間の本質に迫ることを目標とする。本専攻では特に「英語・英文学」▼史学専攻（修士課程）「日本語・日本文学」「哲学・美学」「史学」という四つの柱を立

史学専攻は、歴史的事象を学問的に探求するだけでなく、現代てて教育・研究を行っているが、個々の専門領域にとどまらず学

社会におけるさまざまな問題を歴史的観点から考え、解決してい際的な視点をもった人材の育成を目指している。本専攻の学生は、く能力を身につけた人材を育成することを目指している。修了後博士論文の作成に向けて教員の綿密な指導を受ける。修了者は本

は、専門的な歴史研究者のほか、中学校や高等学校などの社会科

格的な学術研究の道を歩むほか、在学中に培った高度な教養と専教員、博物館・美術館の学芸員、編集者など高い専門性の要求さ門性をもって社会のさまざまな分野で活躍することが期待される。

れる諸分野において自らの知識や能力を活かして活躍することが期待される。
▼社会文化学専攻（博士前期課程・後期課程）
社会文化学専攻は、社会、社会心理、心理、思想、宗教、言語、

6 ．博士論文の提出要件
1．人文学専攻
1−1

査読付きの学会誌（本学大学院が発行する『聖心女子

比較文化といった学際的研究を活かして、それぞれの専門性を高大学大学院論集』等の紀要を含む）に 1 本以上の論文が掲載

めつつ、幅広く社会に貢献できる人材の育成に努めている。博士されていること、もしくは所属学会（本学も参加する大学院前期課程では、グローバリズムに対応できる国際的な視野と、幅

英文学専攻課程協議会の研究発表会を含む）で 1 回以上発表

広い分野に通用する基本的スキルを修得することをめざしており、修了者は、先端技術、マス・メディア、マーケティング、教育関の実績があることを提出条件とする。
1−2

仮提出と本提出の条件

連の企業や国際機関などでの活躍が期待される。また、博士後期

本提出に先立って仮提出する博士予備論文は、英語英文学

課程では、世界規模で生起している社会文化現象に対して問題発分野においては 3 万ワード程度、日本語日本文学・哲学美学・見的な研究を推進し、大学、短期大学など教育機関、もしくは、史学分野においては400字詰め原稿用紙200枚程度とする。さ

国や民間の研究機関で専門的に活躍できる人材の育成をめざす。

らに仮提出された博士予備論文は指導教員を含む複数の当該専攻の教員により査読され、博士論文としてふさわしいと判▼哲学専攻（修士課程）
哲学専攻は、哲学・思想史、美学・芸術学、キリスト教学の三断された場合のみ、本提出を許可される。仮提出された博士
予備論文は本提出までに必要な補筆訂正を行うことができる。

領域のいずれかにおける専門的な研究を行なうとともに、他領域の知識や方法論をも広く学ぶことを通じて、合理的思考力を有す
る、専門性と学際性とを兼ね備えた、深い教養を有する人材の育成を目的とする。
修了生には、研究を通じて修得した知識や教養をもって、専門的な研究者、中学校・高等学校の社会科系科目（公民、倫理、宗教

2．社会文化学専攻
2−1

以下の中間審査の過程を経ていること。

1 ） 1 年次後期以降の共同演習時に「博士論文の構想」を発表し、発表した「博士論文の構想」が専攻の合否判定を受けて合格すること。

など）の教員、美術・アート関係の専門家として、あるいはその他

2 ） 2 年次前期以降の共同演習時に「博士論文の計画」を発の社会的・職業的活動において広く貢献することが求められる。

表し、かつ「博士論文計画書」を指導教員に提出し、提出した「博士論文計画書」が専攻の合否判定を受けて合格す▼人間科学専攻（教育学分野）（博士前期課程・後期課程）

ること。

人間科学専攻教育研究領域は、教育を幅広い人間科学の中に位3 ） 2 年次後期以降の共同演習時に「博士論文の中間報告」

置づけて研究、教育することを通じ、高度な教養と広い視野のもとを発表し、かつ「博士論文の草稿」を指導教員に提出し、に教育学に関する専門的な学識を身に付け、幼児教育、学校教育、提出した「博士論文の草稿」が専攻の合否判定を受けて合社会教育等の現場や国際教育協力活動等において指導的役割を果格すること。

たす人材、および幅広い分野において教育活動と生涯学習を遂行し4 ）随時、専攻に対して博士論文の予備論文（以下「予備論研究する人材の育成を目標とする。博士前期および後期課程修了

文」という。）を提出し、主査および副査による査読を受者は、幼稚園・小学校・中学校・高等学校の教員、その他教育・けること。

福祉関係の専門家として、また生涯学習、マスメディア、情報、デ

なお、毎年度 7 月末までに提出すれば、同年度 9 月末まで

200

2022年度入学者用に、主査および副査の査読が終了するものとする。
5 ）予備論文提出時までに、博士論文の内容に関連ある学会
発表を 1 回以上行っていること。
6 ）予備論文提出時までに、博士論文の内容に関連ある論文が 2 篇以上専門学術誌等に掲載されているか、もしくは掲
載が決定していること。うち少なくとも 1 篇は、査読付論文であること。
付

3．人間科学専攻（教育研究領域）
以下の中間審査の過程を経ていること。

1 ） 1 年次後期以降

博士論文の構想を「博士論文計画書」

として発表すること。
2 ） 2 年次前期以降

博士論文の第 1 次中間発表をすること。

3 ） 2 年次後期以降

博士論文の第 2 次中間発表をすること。

4 ） 2 年次末以降

博士予備論文を指導教員に提出すること。
付＜修士論文＞●「修士論文テーマ・指導教員届」の提出（ 4 月中旬）
日時などの詳細は 4 月上旬にSophie全学掲示板に掲載する。年度内に修士論文を提出見込みの者は、教務課に提出すること。
なお、提出後にテーマが変更になった場合、改めて提出の必要

上記 4 ）〜 6 ）の確認は、予備論文提出時に行う。

3−1

7 ．修士論文・博士論文の提出はありません。
●論文の提出（ 1 月中旬）
日時などの詳細は12月上旬にSophie全学掲示板に掲載する。
年度内に修士論文を提出見込みの者は、掲示の指示にしたがって提出物を準備し、教務課に提出すること。
なお、論文の体裁については各専攻で定められたルールにしたがうこと。
●合否の発表（ 2 月中旬）

上記 1 ）から 3 ）は教育研究領域の専任教員全員で構成

日時などの詳細は12月上旬にSophie全学掲示板に掲載する。

する審査会で審査を行い、 4 ）については指導教員と副指
導教員 2 名が審査にあたる。
3−2

博士論文の提出までに、以下の二つの要件を満たしていること。

＜博士論文＞●博士学位の種類について博士の学位は 2 種類あり、本大学院を修了する者は「課程博士1 ）博士論文に関係ある学術論文 2 本（うち 1 本は、査読つ（甲）」を申請する。

き論文であること）が専門学術誌等に掲載済みまたは掲載が決定されているものがあること。
2 ）博士論文に関係ある学会発表を 2 回以上行っていること。

Ａ．課程博士
博士の学位は、大学院学則第16条及び第17条により、本大学院博士後期課程に 3 年以上在学し、所定の授業科目について10単位

4．人間科学専攻（心理学）
4−1

以下の中間審査の過程を経ていること。

1 ） 2 年次前期

博士論文の構想を博士論文計画書として提出すること。
2 ） 2 年次末以降
4−2以上修得し、かつ、必要な研究指導を受けたうえ、博士論文の審査及び最終試験に合格した者に授与する（学位規程第 5 条第 1 項、第15条、第18条）。
在学年限を 1 年以上残して退学した場合、再入学することで課

博士予備論文を提出すること。

論文の構想は博士論文計画書（目的、方法、分析、予程博士（甲）学位を申請することができる。再入学に関する規程は別に定める。

想される結果、主要文献を含む。以下「計画書」という。）※平成26年度までに本大学院博士後期課程に入学した者についてとして指導教員に提出する。計画書の書き方については「心は、満期退学後 3 年以内であれば特別研究員として在籍するこ

理学博士論文演習（1）（2）」の授業で指導を行う。なお、計画とにより課程博士（甲）学位を申請することができる。

書を提出する者は、学会やそれに相当する研究会（いずれもＢ．論文博士2 度はしていることが必要である。計画書の提出は、その年博士の学位は大学院学則第18条により、論文を提出し、本大学

度の 6 月末日を期限とし、後期課程 2 年次以上の者がこれを院の行う博士論文の審査に合格し、かつ、博士課程修了者と同等提出できる。博士論文計画書審査委員会（心理学の専任教員

以上の学力を有することを確認された者に授与することができる

全員で構成する。以下「委員会」という。）は計画書の審査（学位規程第 5 条第 2 項、第16条、第19条）。

委員を決定する。審査委員は原則として指導教員 1 名と心理学の専任教員 2 名の計 3 名があたり、最終審査は委員会で行●申請の流れ（Ａは課程博士、Ｂは論文博士）

うものとする。計画書が審査を通れば、学生は計画書の内容

Ａ① 「博士論文題目・指導教員届」の提出（ 4 月中旬）

で博士予備論文の作成を始める。ただし、この計画書の有効期限は原則として審査後 2 年間とする。博士論文が審査で不日時などの詳細は 4 月上旬にSophie全学掲示板に掲載する。年
度内に博士論文を提出見込みの者は、教務課に提出すること。

合格となった場合は、計画書も同時に無効となり、その時点
から 2 年間は計画書も再提出できない。
4−3

Ａ②

論文の提出（10月末日）

博士論文の審査を受けるものは、審査の最終結果が出日時などの詳細は 9 月上旬にSophie全学掲示板に掲載する。博るまでに、査読のある専門誌に 1 本、あるいはそれに相当す

士論文を提出見込みの者は、掲示や当該専攻の指示にしたがってる書物、雑誌、モノグラフなどに 1 本、最低 2 本の論文（印提出物を準備し、教務課に提出すること。

刷中を含む）がなければならない。
4−4

過去に本学に博士論文を提出し、審査で不合格となっ

なお、論文の体裁については各専攻で定められたルールにしたがうこと。

た者は、再度、テーマや内容の重複する計画書及び博士論文を提出することはできない。

Ａ③

最終試験

日時等の詳細は個別に通知する。学位論文に関する最終試験を口頭により行う。

201

大学院履修要覧

国内、海外を問わず）で、発表を前期課程から通算して最低Ａ④修了内定者の発表（ 2 月中旬）

日時などの詳細は12月上旬にSophie全学掲示板に掲載する。

1 ．テーマ設定が適切で、研究に独自性があるか。
2 ．先行研究を十分に参照しているか。
3 ．データの信憑性を吟味し、確実な根拠に基づいて主張して

Ｂ①

論文の提出

博士論文を提出する者は、当該専攻の指示にしたがって提出物いるか。
4 ．考察の論理的整合性を保っているか。

を準備し、審査料を添えて当該専攻研究室に提出すること。提出

5 ．論文全体の構成が適切で、文章表現が的確であるか。

にあたっては事前に教務課へ照会すること。

6 ．文献引用の形式が適切であるか。
7 ．研究倫理に則っているか。

Ｂ②

論文審査料

審査料は次のとおりとする（聖心女子大学博士論文審査料等の徴収に関する規程）。

▼史学専攻
聖心女子大学大学院文学研究科史学専攻では、修士論文の審査（1）学位規程第16条第 2 項に該当する者…… 50,000円

において、以下の諸観点から総合的に判断し、論文の合否を決定（2）本学専任教職員…………………………… 50,000円

することとする。

（3）その他の者…………………………………150,000円
1 ．修士論文題目に関する史料、先行研究を正確かつ的確に理
Ｂ③

学力の確認

学位論文に関連のある専攻分野の科目及び外国語について、口解していること。
2 ．主張に独自性があり、かつ説得力があること。

頭又は筆答の試問の方法によって行う。但し、学位規程第16条第3 ．主張に論理的な整合性があること。

2 項に規定する者が退学後 5 年以内に学位論文の審査を申請する

4 ．主題を論じるに適切な分量であり、かつ全体の構成にまと場合は、第 1 項の試問を免除することができる（学位規程第19条）。

まりを有すること。
5 ．文意が正確かつ簡潔に伝わる表現であること。

Ｂ④

合否の発表

博士論文提出後、原則として 1 年以内に論文の審査及び学力の6 ．史料・文献等からの引用の仕方が、学問上の倫理に則り、かつ論理の構成上適切なものであること。

確認を経て合否を判定する。合否発表の日時などの詳細は別途通知する。合格の場合、 3 月中旬の学位記授与式において博士学位記を授与する。

▼社会文化学専攻
大学院社会文化学専攻では、修士論文を以下の視点から判断し、すべて 5 段階の評定をする。

8 ．修士論文の評価基準
修士論文として合格が認められるためには、所属専攻の指定する

1 ．扱われている主題は社会文化学専攻の修士論文として適切か。

方法により研究指導を受け、専攻分野にふさわしいテーマを設定し、2 ．社会文化学に寄与するものか。

先行研究を適切に踏まえ、論文内容、研究方法、表現形式その他

3 ．扱われている素材・資料は適切か。

について各専攻が定める評価基準に適合する水準のものであること

4 ．素材・資料の提示は適切か。

が求められる。また、資料・情報の入手、研究に引用等に関する研5 ．結論の提示方法は適切か。

究倫理に問題があってはならない。提出された修士論文は、本学学

6 ．論理展開は適切か。

位規程に則り、当該専攻に設置される審査委員による評価および最7 ．記述内容の正確さは充分か。

終試験の結果に基づき、修士論文審査会議で合否を決する。

8 ．記述内容の完成度は充分か。

＜各専攻の評価基準＞

10．文章表現は優れているか。

▼英語英文学専攻

11．文章は充分読みやすいか。

9 ．表現は適切か。

英語英文学専攻では、修士論文の審査において、以下の諸観点（内容・表現・形式）から総合的に判断し評価することとする。

12．章・節など全体構成は適切か。
13．原稿枚数は適切か。
14．用いられている図表等は適切か。

1 ．英語英文学専攻の修士論文として適切な主題を扱っているか。

15．図表等の作成や説明の仕方は適切か。
16．引用されている参照文献は妥当なものか。

2 ．先行研究をよく把握しているか。

17．文献引用の形式は適切か。

3 ．客観的で正確な記述がなされているか。

18．要旨は論文内容の趣旨を適切に表現しているか。

4 ．論理的に明快な主張がなされているか。
5 ．執筆者独自の視点・考え方が表れているか。
6 ．文章は文法的に正確で、使われている語彙は適切か。

▼哲学専攻
聖心女子大学大学院文学研究科修士課程哲学専攻では、修士論

7 ．章・節などの構成は適切か。

文の審査において、以下の諸観点（内容・表現・形式）から総合

8 ．定められたフォーマット・分量を守っているか。

的に判断し、論文の合否を決定する。

9 ．参照文献の選択・数は適切か。
10．文献引用の形式は適切か。

1 ．執筆者独自の視点や思考が、客観的に、説得力をもって表現されているか。

▼日本語日本文学専攻
日本語日本文学専攻では、修士論文の審査において、以下の諸観点から総合的に判断し、論文の合否を決定することとする。

202

2 ．先行研究が的確に把握され、必要不可欠な情報が網羅的に述べられているか。
3 ．正確かつ簡潔でわかりやすい記述がなされているか。

2022年度入学者用
4 ．正書法（文法・語彙・記号の使用等）に則った表記がなされているか。

査において、以下の諸観点から総合的に判断し、論文の合否を決定することとする。

5 ．主題を論じるに適切な分量であり、かつ全体の構成にまとまりを有するか。
6 ．作成した図表、統計資料等の信憑性が確保され、かつその扱い方が適切であるか。
7 ．文献・データベース等の引用、出典、註等が、学問上の倫理に則っているか。

1 ．当該の研究領域において高い学問的価値を有すること。
2 ．主張に独自性があり、かつ説得力があること。
3 ．主張に論理的な整合性があること。
4 ．主題を論じるに適切な分量であり、かつ全体の構成にまとまりを有すること。
5 ．文意が正確かつ簡潔に伝わる表現であること。

▼人間科学専攻（教育学分野）
修士論文は以下の基準をもって審査する。

6 ．作成した図表、統計資料等の信憑性が確保され、かつその扱い方が適切であること。
7 ．先行研究を十分に踏まえていること。

1 ．研究テーマに対応する国内外の先行研究を十分に吟味している。

8 ．文献・データベース・各種資料等からの引用の仕方が、学問上の倫理に則り、かつ論理の構成上適切なものであること。

2 ．研究テーマに対する問題意識を明確にもち、それを適切に記述している。
3 ．研究課題や研究方法・内容に独自性が認められる。
4 ．研究テーマの分野の修士論文として適切な研究課題を設定▼社会文化学専攻
大学院社会文化学専攻では、博士論文を以下の視点から判断し、すべて 5 段階の評定をする。

し、必要十分な水準の結果を達成できている。
5 ．自ら設定した研究課題の解明のために適切な研究方法がとられている。

1 ．扱われている主題は社会文化学専攻の博士論文として適切か。

6 ．研究に用いている資料、収集したデータは適切である。

2 ．高い学問的価値を有しているか。

7 ．論文の構成、文体、図表、引用、注記、参考文献リスト等

3 ．主張に独自性があり、かつ説得力があるか。

は適切である。

4 ．扱われている素材・資料は適切か。

8 ．修士論文として適切な分量である。

5 ．素材・資料の提示は適切か。

9 ．論文全体の論理構成に一貫性が認められる。

6 ．結論の提示方法は適切か。
7 ．論理展開は適切か。

▼人間科学専攻（心理学分野）
聖心女子大学大学院文学研究科人間科学専攻（心理学）では、8 ．記述内容の正確さは充分か。
9 ．記述内容の完成度は充分か。

修士論文の審査において、以下の諸観点から総合的に判断し、論10．表現は適切か。

文の合否を決定することとする。

11．文章表現は優れているか。
12．文章は充分読みやすいか。

1 ．問題意識が明確であり、目的に応じた適切な課題の設定が行われていること。
2 ．内外の先行研究を十二分に検討した上で、当該研究を適切に位置づけていること。
3 ．研究目的に照らして、適切な研究方法と、それに応じた分
4 ．論文の各部の論旨が明確であり、論理の展開において整合性や首尾一貫性を有していること。

14．主題を論じるに適切な分量であり、かつ全体の構成にまとまりを有しているか。
15．作成した図表、統計資料等の信憑性は確保されているか。
16．図表、統計資料等の扱い方は適切か。
17．引用されている参照文献は妥当なものか。

大学院履修要覧

析方法が使われていること。

13．章・節など全体構成は適切か。

18．文献引用の形式は適切か。
19．要旨は論文内容の趣旨を適切に表現しているか。

5 ．学術的および社会的な意義が認められること。
▼人間科学専攻（教育学分野）

9 ．博士論文の評価基準
博士論文として合格が認められるためには、所属専攻の指定す

博士論文は以下の基準をもって審査する。
1 ．教育と人間形成に関する価値の高いテーマを扱っている。

る方法により研究指導を受け、専攻分野にふさわしく価値の高い

2 ．研究テーマが絞り込まれている。

テーマを設定し、学界の研究水準を十分に踏まえつつ独創性を有3 ．研究テーマについての先行研究の調査を十分に行っている。

し、論文内容、研究方法、表現形式その他について各専攻が定め

4 ．論文の方法論が明確である。

る評価基準に適合する水準であって、自立して研究活動を行うに

5 ．研究の素材となる基本文献、資料、調査データを十分に吟足る研究能力の証左となり得ることが求められる。また、資料・情報の入手、研究の引用等に関する研究倫理に問題があってはならない。提出された博士論文は、本学学位規程に則り、当該専攻に設置される審査委員による評価および最終試験の結果に基づき、博士論文審査会議で合否を決する。

味している。
6 ．結論を裏付けるための、必要にして十分な議論と実証が展開されている。
7 ．教育研究の領域から見て評価に値する独創性を有する論文である。
8 ．資料・情報の入手、研究成果の引用等に関する倫理を遵守＜各専攻の評価基準＞している。

▼人文学専攻聖心女子大学大学院文学研究科人文学専攻では、博士論文の審203に位置づけていること。

▼人間科学専攻（心理学分野）
聖心女子大学大学院文学研究科人間科学専攻（心理学）では、博士論文の審査において、以下の諸観点から総合的に判断し、論3 ．研究目的に照らして、適切な研究方法と、それに応じた分析方法が使われていること。
4 ．論文の各部の論旨が明確であり、論理の展開において整合文の合否を決定することとする。

性や首尾一貫性を有していること。
1 ．問題意識が明確であり、目的に応じた適切な課題の設定が5 ．独創性に富み、学術的および社会的な意義が認められること。

行われていること。
2 ．内外の先行研究を十二分に検討した上で、当該研究を適切

2 ．履修登録【表 1 】委託聴講生制度一覧表

1 ．科目履修のルールと諸注意

種 別

学部開講科目

通年科目
前期科目
後期科目

委託聴講科目

通年科目
前期科目
後期科目

協定大学大学院 専攻
＊1

後期科目

大学院史学専攻
史学
委託聴講制度

東京女子大学大学院人間科学研究科
史学
日本女子大学大学院文学
研究科

なし※

首都圏宗教単位
哲学
互換制度

＊2

前期履修登録 後期履修登録
通年科目
修士・博士前期課程 1 年次生
前期科目
博士後期課程 1 ・ 2 年次生
後期科目
大 学 院
開講科目
通年科目
修士・博士前期課程 2 年次生
前期科目
博士後期課程 3 年次生
後期科目

専 攻

大学院英文学専
英語英文学
攻委託聴講制度●履修登録の時期

後期科目※修 士・博士前期課程2年次生および博士後期課程3年次生の履
修登録

カトリック女子大学大学院委託 全専攻
聴講制度

をさらに履修登録する必要が生じた場合は、本人の責任において後期履修登録が可能です。
●特殊な登録の方法
他専攻の授業科目を履修することを希望する学生は、所属専攻代表委員または指導教員に相談の上、教務課で所定の登録手続き

委託聴講生制度の協定を結んだ他大学大学院で委託聴講生として授業科目を履修し、単位を修得した場合、本学の修了要件に算入することができます。「委託聴講生制度一覧表」（表 1 ）ならびに各専攻の「授業科目履修要領」参照。この場合、本学の教務課での手続きが必要です。委託聴講を希望する学生は、所属専攻の承認を得た上で、本学の教務課での登録手続き後、協定校において手続きをし、委託聴講料（各大学の規定による）を納付してください。協定校の登録締切りは協定校により異なるので、掲示等

清泉女子大学大学院人文＊3科学研究科
白百合女子大学大学院文
＊4
学研究科

英語英文学
専攻

実践女子大学大学院文学
英文学
研究科

日本語日本
文学専攻

青山学院大学大学院文学研究科.
國學院大學大学院文学研
究科.
実践女子大学大学院文学
研究科

史学専攻

青山学院大学大学院文学研究科.
史学
國學院大學大学院文学研
究科

哲学専攻

青山学院大学大学院文学研究科.
比較芸術学.
実践女子大学大学院文学 美術史学研究科

渋谷 4 大学連携
単位互換制度を行ってください。
＜委託聴講科目の履修登録＞

神道学
宗教学他

青山学院大学大学院教育
人間科学
人間科学研究科
教育学
大学院人間科学（教育学分野） 東洋大学大学院文学研究専攻委託聴講制
科度
人間科学
青山学院大学大学院教育心理学（心理学分野） 人間科学研究科

前期の単位修得状況により、修了、資格取得のために後期科目＜他専攻授業科目の履修登録＞

英米文学他

日本文学・
日本語.
文学.
国文学

＊1 青
 山学院大学、東北学院大学、法政大学、上智大学、東洋大学、
明治大学、東京女子大学、立教大学、日本女子大学、明治学院大学、
津田塾大学
＊2 國
 學院大學、創価大学、大正大学、東洋英和女学院大学、駒澤大学、
立教大学＊3 言語文化、思想文化、地球市民学＊4 発 達心理学、児童文学、国語国文学、フランス語フランス文学、英語英文学

で確認してください。
（⇒各委託聴講生制度の協定書pp.413-416）
なお、委託聴講先の大学院学生の履修登録が無い場合、当該科目は開講取止めとなります。

＜科目等履修生制度による履修登録について＞
大学院修了単位に算入しない授業科目を履修登録する場合（教職課程、博物館学芸員課程、日本語教員課程、社会調査士等）、教務課で所定の登録手続きを行ってください。自動登録科目についても、この手続きが必要となるので注意してください。また、別途事前登録の手続きが必要となる科目もあるため、手続き方法等に注意してください。（⇒p.402）

204

2022年度入学者用
大学院入学後、通算して10単位までの学部開講科目の履修登録●人数制限科目については、科目等履修料（ 1 単位あたり10,000円）の全額を免

人数制限科目とは、授業内容等により授業開始前に選抜等を行除します。ただし、10単位を超える履修については、科目等履修

い、受講人数を制限する科目です。あらかじめ人数を制限する科料の半額（ 1 単位あたり5,000円）の納付が必要となります。

目については、シラバスに記載されているので、Sophieの事前登録画面または研究室指定の手続きを経て申請してください。また、●自動登録科目

人数制限の欄に記載がない場合でも、教室等の利用施設の定員数

以下の科目は履修登録を希望する場合でも、履修登録期間前までにあらかじめ履修画面に登録されている科目です。ただし、学部開講科目を大学院修了単位とは別に履修する場合、上記のとおり科目等履修生制度による履修登録の手続きが必要です。

を超えた場合に選抜等が行われることがあります。履修を希望す
る科目については以下を徹底してください。
①選抜等が行なわれるかどうかをシラバスおよびSophieで確認する②人数制限科目抽選にエントリーする＜大学院開講科目＞
TH52

人数制限は、以下の 2 つの方法で実施します。

社会文化学共同演習Ⅰ：博士前期課程社会文化学専攻

削除不可科目（Sophie）抽選

研究室抽選

応募方法

Sophie事前登録にて申込

研究室指定の方法による（Google
Form等）Sophieの履修登録掲示
板参照

申請期間

削除不可（Sophie）抽選
受付期間

研究室抽選
受付期間

結果発表

Sophieの事前登録照会

Sophieの履修登録掲示板

履修登録

自動登録（当選者のみ）自動登録（当選者のみ）

登録削除

不可

不可

1 年次生のみ
XC13

人文学共同演習：博士後期課程人文学専攻.
2 年次生のみ

ZC13

社会文化学共同演習：博士後期課程社会文化学専攻
2 年次生のみ＜学部開講科目（科目等履修生制度による）＞
CF32

日本語教育実習（1）

CF33

日本語教育実習（2）

DJ41

博物館実習

RC14

教育実習指導 1 （中学・高校）

KG13

教育実習指導 2 （小学校）KG23

教育実習指導 3 （幼稚園）

RC15

教育実習指導 4 （中学・高校）

KG14

教育実習指導 5 （小学校）

選抜等が行われることがあります。選抜等が行われるかどうKG24

教育実習指導 6 （幼稚園）

かをシラバスおよびSophieで確認してください。

RC16

教育実習指導 1

KG15

教育実習指導 2

KG25

教育実習指導 3

RC17

教育実習指導 4

KG16

教育実習指導 5

KG26

教育実習指導 6

RC31

教育実習 1

RC32

教育実習 2

KH09

教育実習 3

KH10

教育実習 4

RC51

教職実践演習（中学・高校）

KG42

教職実践演習（小学校）

KG43

保育・教職実践演習

KG44

教職実践演習＜後期科目について＞
・後期科目であっても前期の事前登録期間に人数制限のための●開講取止め大学院開講科目は大学院学生の履修登録が無い場合、開講取止
めとなります。
●授業科目の聴講
修士論文執筆等の特別な理由で授業科目の聴講を希望する場合、教務課に相談してください。

大学院履修要覧

205

2 ．履修登録のながれ
履修登録の大まかなながれを示します。履修登録の詳細については「履修登録ガイド」を確認してください。

Sophie［成績］メニューから成績を確認
成績を確認【前期前】後期分の成績発表

２月上旬【後期前】前期分の成績発表

９月上旬

前期に１年間の履修登録をおこないます（一部後期の履修登録期間にも修正できます）。
履修要覧
履修計画
を考える

履修登録ガイド
シラバス

授業開始……履修登録に関するスケジュールや詳細情報を確認。
……科目の概要を確認（３月下旬公開）。

開講科目一覧

……科目の履修条件を確認（３月下旬公開）

各種ガイダンス……学科専攻や資格・教職課程等における説明を確認。

自動登録

履修登録

……学びに関するルール、学科専攻カリキュラム、科目リスト等を確認。

手続不要で、自動で登録されます。（「自動登録科目」p.205参照）

削除不可科目抽選「削除不可抽選科目」をSophie事前登録画面より各自で申し込んでください。
抽選後、結果はSophieの事前登録照会で確認できます。
当選科目は自動時に履修登録され、Sophie履修登録画面に表示されます。

研究室抽選「研究室抽選科目」を各学科が指定した登録方法（開講科目一覧に掲載）に沿って各自で申し込んでください。
当選科目は自動的に履修登録され、Sophie履修登録画面に表示されます。

科目コード登録

抽選科目以外の科目をSophie履修登録画面から各自で申し込みます。
教室収容定員を超える履修者数となった場合のみ、登録期間終了後に履修調整を行います。
履修調整対象者はSophieを通じてお知らせします。

オンライン授業のURLや初回授業について先生方からお知らせがある場合は、授業の開始前に
Sophie掲示「授業掲示板」から連絡があるので、必ず授業前に確認してください。

Sophie履修登録画面で、計画通り授業が履修できているか確認してください。
登録確認

登録確定

206

一部の科目（科目コード登録科目のうち履修調整が行われなかった科目）はこの期間内に登録内容を変更することができます。

履修登録内容が正式に確定となりますので、履修登録状況を確認してください。

2022年度入学者用

3 ．授業
●授業期間

る（した）場合は、各自で授業担当者に事情を説明してください。教務課で欠席の連絡を取りつぐことはできません。

半期科目は14週、通年科目は28週が通常の授業期間となります。
初回授業では授業に関するオリエンテーションが行われますの（4）大学を長期（ 2 週間以上）にわたって欠席する（した）場
合、および忌引きの場合は学生生活課に連絡してください。

で必ず出席してください。

（『学生生活』参照）また、単位の修得要件②（⇒p.186）●授業時間にも気をつけてください。

授業時間は、以下のとおりです。土曜日は、集中講義等を除き●公欠2 時限まで授業が行われます。
1 時限

2 時限

3 時限

4 時限

5 時限

9 ：00 ～
10：40

10：50 ～
12：30

13：30 ～
15：10

15：20 ～
17：00

17：10 ～
18：50

●祝日授業実施
授業日数を確保するため、特定の祝日にも授業を行うことがあります。当該年度の祝日授業実施日程については、学年暦で確認「公欠」とは、次に掲げるものについて、教務課へ公欠届を提出することにより、所定期間内の履修科目の欠席を認めることを意味します。公欠届が提出された場合の欠席は、授業出席回数に算入されます。公欠届の申請方法、様式はSophieのダウンロード
センターに掲載されています。
（3）の場合を除き、必ず事前に公欠の手続きを教務課で行ってください。

してください。
（1）教育実習、介護等体験、日本語教育実習、博物館実習（学●土曜開講科目授業実施（みなし土曜日）
土曜日の授業日数を確保するために設けられた日程で、特定の外）、心理実習（学外）等（2）「災害救援ボランティア講座」に大学から派遣される場合

土曜日に 2 回分の授業を行います。通常の授業時間とは異なりま（3）忌引公欠：すので、実施日 1 週間前頃に掲示される内容を必ず確認してくだ公欠期間の最終日の翌日から起算して 5 日以内（土・日・さい。なお、当該年度の土曜開講科目授業実施（みなし土曜日）

休校日を除く）に、忌引公欠届（保証人の署名・捺印を要

日程については、学年暦で確認してください。

する指定用紙。Sophieに掲載）およびこれを証明する書類

参考過年度に実施されたみなし土曜日の時間割は、以下の通（会葬御礼・死亡診断書の写し等）を提出したもの（最長りです。

公欠認定日数は次のとおり）。

■ 通常［土 1 ］開講科目 ⇒ 1 限・ 2 限に授業実施■ 通常［土 2 ］開講科目 ⇒ 3 限・ 4 限に授業実施

・配偶者の場合は、死亡した日から起算して連続 7 日（休日を含む。）の範囲内の期間
・1 親等（父母、義父母、子）の場合は、死亡した日から●休講

起算して連続 7 日（休日を含む。）の範囲内の期間

授業担当者の公務、学会出席、病気等によりやむを得ず授業を・2 親等（祖父母・兄弟姉妹、孫）の場合は、死亡した日

休講することがあります。大学からの休講連絡はSophieで配信しから起算して連続 3 日（休日を含む。）の範囲内の期間ます。電話やメール等での照会には応じません。休講の情報がな（4）その他特別な事情（災害等）により、大学が認めたもの（就く授業時間を20分経過しても授業担当者が入室しない場合は、教職活動による授業欠席については「公欠」の扱いは認めら務課に連絡して指示を受けてください。

れません）。

●補講については「公欠」の扱いは認められません。

休講となった授業は、補講が行なわれます。補講日時等は、Sophieで配信します。

▼出席停止

オンデマンド配信で行われる補講について、Sophieで通知され 「学校保健安全法」により定められた感染症（インフルエンザ、る補講日時は配信日時の目安です。詳細は各授業担当者の指示に麻疹、百日咳等。本学ホームページから確認ができます）に罹

従ってください。

患した場合、その旨大学保健センターに速やかに連絡をし、医補講日については学年暦に定めているとおりですが、その他の日程で行われる場合もあります。

師の指導に基づき大学への通学を控えてください。その間は「出席停止」の扱いとなり、出席停止期間中の欠席回数は、出席すべき回数から除外されます。病院で医師の診断書を取得し、●出欠席

体調回復後、大学保健センターに提出してください。

（1）出欠席の確認は授業開始日より行なわれ、その方法は授業担当者が決定し学生に伝えます。

●集中講義「 遅 刻 ま た は 早 退 3 回 で 1 回 欠 席 」 と い っ た ル ー ル は

授業科目によっては、一定の時期に集中して授業を行う「集中Sophie［授業担当者からのお知らせ］に掲示またはシラバス講義」として開講される科目があります。各集中講義の日程は、［その他、履修上の注意事項や特記事項］に示します。
（2）2020年 度 よ り、 授 業 担 当 者 が 入 力 し た 出 欠 席 情 報 が、Sophieの掲示で確認してください。
［履修上の注意事項］

Sophieにより学生にも開示されます。ただし、出欠席情報①授業形式が対面、対面（一部オンライン）、オンライン（リアの更新頻度は、授業担当者・授業の履修人数等により異な

ルタイム型）で実施される集中講義科目において、曜時が他りますので、ご承知おきください。

の授業科目と重なっている場合や、集中講義科目同士の日程（3）交通機関による遅延、病気などによってやむを得ず欠席すが一部でも重複している場合、出席できる授業はいずれか一

207

大学院履修要覧

なお、（1）～（4）に関して、保育士養成課程における授業欠席

場合は諸活動を取りやめ、身の安全を図ってください。

科目のみです。
日時の重複等により出席できなかった集中講義は欠席扱いとなりますのでご注意ください。

※上記 2 ．は原則です。予測ができない災害（大地震等）の場②集中講義期間中に、「学校保健安全法」により定められた感合など、緊急の対応を要する場合や、そのほか広く本学の対染症罹患による出席停止になった場合、教務課への申請によ応・措置を告知する必要がある事柄についても、随時大学公り、登録している集中講義科目の履修を取り消すことができ

式WEBサイトのトップページの「重要なお知らせ」に掲載ます。集中講義最終日から 2 週間以内に教務課に手続きを行ってください。

しますのでご確認ください。
※登校中または帰宅途中の場合は、原則として帰宅することとし、在校中は大学の指示に従ってください。

●交通機関の大幅な乱れを伴う災害・交通ストライキや、感染症などの場合の休講・休校について
1 ．大学からの連絡・通知手段
大学からの緊急連絡や重要なお知らせがある場合には、大学

大学公式WEBサイトのトップページの「重要なお知らせ」に本学の対応を掲載します。

公式WEBサイトの「重要なお知らせ」にてお知らせします。

（また、代替手段として大学公式SNSで告知する場合があります。）

在学生の皆さんは、毎日必ず確認するとともに、USH-Cloudからのメールを自分の携帯端末等で確認できるように設定し2 ．休講・休校の措置について（1）台風の接近や暴風雨雪などが予想される場合は、前日の午後 6 時を目途に措置内容を掲載します。休講・休校を解除
し授業・諸活動を再開する又は対応を延長するなど、前日の午後 6 時に告知した対応内容に変更・追加がある場合はてください。
大学公式WEBサイト
https://www.u-sacred-heart.ac.jp/

当日の午前 6 時に、午前 6 時掲載の対応内容に変更・追加がある場合には当日の午前11時を目途に掲載します。
（2）本 学への主たる交通機関であるJR山手線、東京メトロ日比谷線の運行状況により判断し、上記 1 ．大学からの連

聖心歳時記facebook
https://www.facebook.com/SeishinDiary絡・通知手段により措置内容を告知します。
（3）学校保健安全法の＜学校において予防すべき感染症＞による患者が一定数を超えた場合の休校措置ついては、上記 1 ．

聖心TopicsTwitter

大学からの連絡・通知手段により措置内容を告知します。

https://twitter.com/SeishinTopics（4）大学が休講・休校になった場合には、学外からご来学の一般の方の活動や課外活動も同時に中止とします。在校中の4 ．試験・レポートて「在学証明書」発行の手続きを行う。

1 ．試験・レポートについて（2）座席が指定されている場合は、試験監督者の指示に従い、学期末、学年末の成績評価の方法は授業科目によって異なります。評価方法はシラバスに記載されていますので必ず確認するよ

定められた席に着く。
（3）学生証、筆記用具（鉛筆・シャープペンシル・万年筆・ボールペン・消しゴム・その他特別に指示があるもの）以外

うにしてください。
「定期試験」として実施される場合には、学年暦の「授業および試験」期間に行われます。「教務課提出のレポート」として実のものは、机の上に置かない。
（4）携帯電話、スマートフォン、腕時計型端末等の電子機器は、施される場合には、所定の期日に教務課に提出します。提出日・

アラームの設定を切り電源も切ってカバンの中にしまう。

提出方法は別途Sophie上に掲示します。それ以外の場合は授業担

これらは時計としても使用できない。持ち物は各自の椅子

当者の指示に従ってください。

の脇に置く。
（5）時計のアラームの設定を切り、時刻表示以外の他の機能が●試験時間ついた時計は使用しない。

定期試験の場合の試験時間割は、以下のとおりです。
1 時限

2 時限

3 時限

4 時限

5 時限

9 ：00 ～
10：40

10：55 ～
12：35

13：30 ～
15：10

15：25 ～
17：05

17：20 ～
19：00

（6）試験開始後50分までは、試験場から退出しない。
（7）遅刻者は試験場に入ることが許されず、受験することができない。ただし試験開始後30分以内の遅刻で、公共交通機
関の事故など不可抗力による遅刻であれば、試験監督者の指示に従い、受験することができる。

●試験受験上の注意
次の各項を確認の上、試験時間中は試験監督者の指示にすべて従ってください。
（1）学生証は常に携帯し、試験時間中は必ず机の上に置く。学
生証を忘れた場合は、試験開始までに証明書自動発行機に

208●レポート作成・提出についての注意
提出するすべてのレポートについて、本学の研究倫理ガイド（⇒p.9）および研究倫理指針（USH-Cloud掲載）を熟読し、不正に相当する行為を行わないよう注意してください。

2022年度入学者用・追 試験を受験する際には、学生証と追試験受験票（証紙帖【教務課へのレポート提出に関する注意】
次のことに注意してください。

付）を必ず持参してください。受験票は試験開始前に教務課（1）授業担当者に直接届ける、郵送する等しても受理されない。

にて交付します。受験上の注意は、定期試験に準じます。
・追審査レポートを提出する際には、所定の提出票に必要事項指定された期日に提出すること。
（2）教務課指定の「レポート提出票」に必要事項を記入し、掲
示の見本どおりの体裁に整えて提出すること。
（3）学生証を提示し、本人が提出すること。

を記入した上、追審査受験票（証紙帖付）とともに、学生証を提示して教務課に提出してください。受験票はレポート提出前に教務課にて交付します。提出上の注意は、教務課提出のレポートに準じます。
・追試験／追審査による成績評価は定期試験に準じて各授業担

2 ．追試験・追審査について当者が行います。

以下の理由で、定期試験が受験できなかった、または教務課提出のレポートを提出できなかった場合、指定期間に必要書類を教務課に提出し、授業担当教員の許可が得られれば、所定の手数料を納付し、追試験・追審査の受験が認められます。（出席停止（⇒p.403）の場合は手数料免除）詳細についてはSophieの掲示を確認してください。

3 ．不正行為について【試験における不正行為について】
次の各項の行為は不正行為とします。また、この各項以外でも試験監督者が不正行為と認めた場合は、不正行為とみなす場合が

理由

受験料

病気・怪我

有料

学校保健安全法施行規則第18条に定められた感染症による 免除
欠席（インフルエンザ等）

証明書
医師の診断書（試験当日に通院・療養中であったことを証明
するもの）
。他は不可

あります。
（1）試験監督者の指示・注意等に従わない、所定の答案を提出
しない、偽名または故意により無記名答案を提出する、不要なことを答案に書くこと。
（2）代人受験するまたは代人受験させる、他人の学生証を使用したり受験資格のない者が受験すること。

忌引（両親、兄弟、姉妹、祖有料
父母）死亡に関する公的証明書（会葬
礼状でも可）

災害（台風、水害、火災等）

免除

官公庁による被災証明書

交通関係（事故、遅延）（自宅からの通常の通学経路における）交通機関が発行した証
有料
明書（インターネット上の遅延証明書は不可）（4）試験監督者により使用が許された文献類・辞書類以外の物

受入れ大学の試験日程を証明するもの（交流学生制度、渋谷 4
大学間単位互換制度のみ対象）

を机上に置いたり見たりすること（身体や衣服、机等への単位互換科目との試験日程重複有料

その他学務部長が正当な理由として認めた場合

必要に応じて求められた書類（3）答案・解答を他人と交換する、他人の答案・解答を写すまたは写させる、あるいは盗み見る、答案・解答について
声・動作等で伝達を受ける又は伝達すること。
を使用する、または借りたり貸したりすること。
（5）試験監督者により使用が許された文献類・辞書類以外の物
書き込み等も含む）。
（6）通信機能を有する機器または通信機能を有しないことが不明確な機器（音楽プレーヤー等）を、かばん等にしまわず
身につけているまたは触れていた場合。

●対象となる科目（7）その他、上記の各項に類すると試験監督者が認めた場合。

定期試験、教務課提出のレポート
ただし、第一外国語・第二外国語の追試験は行いません。

【レポートにおける不正行為について】提出されたすべてのレポートについて、研究倫理ガイド（⇒p.9）

追試験

試験日翌日から試験期間最終日まで

および研究倫理指針（USH-Cloud掲載）に反する行為があったと認められた場合は、これを不正行為とします。

※最終日の科目についてはその翌日まで
追審査

レポート提出期限翌日と翌々日※実施時期

前期 8 月上旬

後期 1 月下旬●不正行為を行なったと認められた場合の処置試験およびレポートにおいて不正行為を行ったと認められた場
合は、次の処置が科されます。

●申し込みに必要な書類等（詳細は掲示で確認すること）（1）追試験願、または追審査願（2）理由に応じた証明書類（上記の表参照、予め取得しておくこと）
・追試験願、または追審査願が承認されたか否かについては、
Sophieで通知します。

・その学期の履修科目（後期の場合は通年科目も含む）の評価
はすべて不合格とする・教授会での報告・保証人（保護者）への通知
・誓約書（再度不正行為を行なわない旨が記されたもの）の提出・受験が認められた場合は、Sophieでの通知にしたがい、追試

なお、不正行為の内容によっては、学則第54条に則り退学・停験料／追審査料3,000円分の証紙を購入してください（出席学または訓告の懲戒とします。また、これらの処置は、事後（卒停止の場合は免除）。何らかの理由で追試験を受験しなかっ

業後を含む）に不正行為が発覚した場合も、遡って適用されます。

た場合、または追審査レポートを提出しなかった場合でも返還しません。

209

大学院履修要覧●受付期間等（詳細は掲示で確認すること）

5 ．成績評価
●評価における特記事項

1 ．成績評価

追試験および追審査の成績評価は、定期試験に準じて各授業担

各授業科目の評価は、その科目の授業担当者が行います。成績

当者が行います。

は、AA・A・B・C・F・出席回数不足・評価不能および認定の評価が与えられます。AA・A・B・Cおよび認定が合格、F・出
席回数不足および評価不能が不合格です。

2 ．成績通知●学生本人への通知●成績評価の達成水準

成績通知は、下記の日程にてSophieで通知します。

評点

評価

合否

達成基準

100 〜 90

AA

合格

学習目標を十分満たし、秀でている

89 〜 80

A

合格

学習目標を満たしている79 〜 70

B

合格

学習目標をほぼ満たしている

前期成績
後期成績

69 〜 60

C

合格

合格と認められる最低水準を満たしている

59 〜 0

F

不合格

合格と認められる最低水準を満たして
いない

出席回数
不足

F
（OC） 不合格

評価不能F（UG） 不合格

下記参照【学生本人への成績通知日】
通知対象者

成績通知日

学部生、大学院学生、交換留学生、科目等履修生、委託聴講生

9 月上旬
2 月上旬

※9 月に開講される集中講義や、留学などにより他大学で修得した単位の認定は、上記とは異なる日程で通知することがあります。

●保証人への通知
学部生、大学院学生（博士後期課程は除く）の保証人に対する成績通知は、学生本人への通知と同時期に行います。保証人への成績通知を希望しない場合は、学期ごとに授業終了日までを期限●中間評価：「＊」（アスタリスク）が記載されている科目
通年科目によっては、前期終了時点での中間評価を行うことがあります。通年科目における前期評価が出席回数不足以外の場合とし、教務課での手続きが必要です。手続きが完了したら、保証人宛に成績は通知しませんが、【学生本人の希望があったので成績は通知しない】旨を通知します。

は、その前期評価にかかわらず、最終的に単位修得できるか否か
は後期終了時点での評価によって決まります。

●成績通知書の見方・AA・A・B・CおよびTr.が合格、F・F（OC）およびF（UG）●出席回数不足：F（OC）
欠席が授業回数の 3 分の 1 を超えたと授業担当者が判断した場が不合格・
「＊」（アスタリスク）が記載されている評価は通年科目の中間評価で、確定点ではありません

合、評価は「出席回数不足」となり、単位修得はできません。
通年科目については、前期終了時点での欠席が通年の授業回数

・履修登録済みの科目のうち、前期終了時に成績評価が与えらの 3 分の 1 を超えると授業担当者が判断した場合、出席回数不足

れていない科目の評価欄は[履修中]と表示となり中間評価の時点で評価が確定するので単位修得はできませ

右側の欄：修了要件とこれまでに修得した単位の集計を記載

ん。（単位修得要件（⇒p.186））この場合、その授業の履修資格は成績通知書の評価

失われないので、履修を継続することは許可されます。
●評価不能：F（UG）
ない場合、評価は「評価不能」となり、単位修得はできません。

合 格

履修科目について、授業担当者が成績評価を与えることができ

最終評価

中間評価

AA

AA＊

A

A＊
B＊

C

C＊

F
（UG）＊）の場合、最終的に単位修得できるか否かは後期終了

Tr.

時点での評価によって決まります。

F

評価不能となるのは次の場合です。
（1）成績評価時の在籍状態が、休学・退学・留学のいずれかの不合格

B

通年科目における前期評価が、評価不能（成績通知書の記載：

備 考

認定科目
F＊

成績証明書には記載されないF（UG） F（UG）＊ 成績証明書には記載されない（評価不能）
F（OC）

成績証明書には記載されない（出席回数不足）場合（2）試験および提出したレポート、出席確認等において不正行為があったと認められた場合
また、次の場合も評価不能となることがあります。
（3）試験を受けなかった場合

3 ．成績評価確認願
成績評価について、シラバスの評価方法欄に記載された評価基（4）レポートを提出しなかった場合

準と照らし合わせ、具体的な根拠に基づく確認事項がある場合に（5）追試験・追審査を許可されたにもかかわらず受けなかったは、定められた期間内に「成績評価確認願」を教務課に提出する

場合（6）まわりの学生に迷惑をかける等、受講態度に問題があり、教職員等から指導を受けても改善が見られない場合

210

ことができます。
受付期間等、詳細はSophieに掲示します。なお、期間外の申し
出は一切認められません。

2022年度入学者用
またこの申し出は、成績評価の確認を求めるものであり、成績評価への異議や再考を求めるものではありません。したがって、
以下のような理由による「成績評価確認願」の提出は受け付けません。
①再考を求めるもの。

②担当教員に情状を求めるもの。
③他の学生との対比のうえ不満を訴えるもの。（「友人はＡ評価だが、なぜ自分はＣ評価なのか」など）④具体的な内容の記載がないもの。（「自分なりの努力はした」
など）

6 ．留学
外国の大学院に留学を希望する場合、本人にとって教育上有益であると認められるときは、大学院委員会に諮り、学長が許可し●単位認定
留学先の大学院において修得した単位の認定は次のとおりとなます。留学を希望する者は所属する専攻代表委員の許可を受けたります。

後、副学長（学務、大学院担当）に留学願を提出してください。

（1）留学先の大学院において修得した単位数のうち、認定されなお、留学期間中は本学に在籍料の納付が必要となります。

る単位数は修士課程・博士前期課程においては10単位、博士後期課程においては 4 単位を限度とする。

●留学の期間（2）学生の所属する専攻の議を経たのち、当該科目の修得単位

留学の期間は原則として 1 年間とします。ただし、特に必要とを本学大学院の修了に必要な単位として認定する。

認める場合は、大学院委員会の議を得て、引き続き 1 年に限り、（3）留学先の大学院で修得した単位の認定を希望する場合は、留学期間を延長することができます。留学を許可された者につい

留学前にあらかじめその授業科目の履修につき、所属するては、 1 年を限度として、留学期間を大学院学則第 2 条に定める
在学年限に算入することができます。

専攻において指導を受けておく。
（4）留学により修得した単位と委託聴講制度により修得した単位との合計は10単位を超えないものとする。

大学院履修要覧

211

7 ．資格課程▼教職課程年間スケジュール

1．教職課程1990年度以降大学院入学者で一種免許状取得者は、当該免許校

詳細は、Sophieの掲示板で通知します。

種・教科に係る専修免許状取得の基礎資格（大学院において教職課程の指定科目24単位以上を修得し、修士の学位を取得する、ま

1 年次生

2 年次生

たは大学院に 1 年以上在学し、大学院において教職課程の指定科

4月

教職課程ガイダンス

免許状一括申請フォーム送信

10月

教職課程ガイダンス

免許状申請料納入

目30単位以上修得する）を得たうえで、都道府県教育委員会へ申11月

免許状一括申請手続きガイダンス

請することにより専修免許状が授与されます。なお、専修免許状

3月

免許状授与

取得のための教職課程の指定科目は、本学大学院開講科目のうち、以下の科目表に記載のあるものに限ります（pp.213-216参照）。委託聴講・留学で修得した単位や大学院修了単位に算入を認められ〈注〉この年間スケジュールは、一種免許状取得済で専修免許状に格上げする場合のものです。
〈注〉免許状取得の際の適用法令等状況により、一括申請ができない場
合もあります。

た学部開講科目の単位は、専修免許状取得のための単位に含める▼履修の方法ことはできません。
申請方法は毎年 4 月上旬にSophieの掲示板に掲示します。なお、

以下の科目表より、取得を希望する免許校種・教科の教職課程一括申請希望者のうち他大学出身者は事前に本学教務課へ必ず申の指定科目を24単位以上（修士の学位を取得する場合）または30

し出てください。

単位以上（大学院に 1 年以上在学する場合）修得してください。

▼本学大学において取得できる教員免許状の種類※専修免許状取得のための指定科目は以下のとおりです。（過去

大学院 文学研究科（修士／博士前期課程）
英 語 英 文 学 専 攻
日本語日本文学専攻
史

学

専

攻

社 会 文 化 学 専 攻

哲

学

専

攻

学 校 種 別高等学校教諭 専修免許状
中学校教諭

専修免許状

高等学校教諭 専修免許状
中学校教諭

専修免許状

免許教科
英

語

国

語

高等学校教諭 専修免許状

地理歴史

中学校教諭

を参照してください。）▼その他の注意事項
大学院に在籍しながら新たに一種・二種免許（幼稚園・小学校・中学高校）の教職課程を履修する場合、教務課に相談してく

専修免許状

社

会

高等学校教諭 専修免許状

公民

ださい。教職課程に関する科目の履修標準単位数は「 2 年間で42

中学校教諭

専修免許状

社

会

高等学校教諭 専修免許状

公民単位」とします。標準を超える履修を希望する場合は、その旨を

中学校教諭

社

会

宗

教

専修免許状

高等学校教諭 専修免許状
中学校教諭

専修免許状

※

高等学校教諭 専修免許状

地理歴史

高等学校教諭 専修免許状

公

民

社

会

人 間 科 学 専 攻 中学校教諭

専修免許状

小学校教諭

専修免許状

幼稚園教諭

専修免許状

※中 学校・高等学校専修宗教科免許状については、2004年度以降に修得した単位に限り、申請に使用することができる212に修得した科目については、修得した当該年度の『履修要覧』

別途教務課に相談してください。また、教育実習あるいは介護等体験を必要とする教職課程履修の場合は、教育実習要件や介護等体験の実施年度等の条件があるため、しっかりと確認し、大学院在籍期間内の履修計画を立ててください。
なお、新たに一種免許・二種免許の教職課程を履修する場合は、長期履修学生制度を利用することができます。（『聖心女子大学大学院長期履修学生取扱い規程』参照）。

2022年度入学者用■ 2019年度以降入学者【英語英文学専攻】
・中学校教諭専修免許状（英語）・高等学校教諭専修免許状（英語）

授業科目

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教科及び教科の指導法に関する科目

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科目区分

大学が独自に設定する科目

教科及び教科の指導法に関する科目

大学が独自に設定する科目

英語学研究Ⅰ− 1
英語学研究Ⅰ− 2
英語学研究Ⅱ− 1
英語学研究Ⅱ− 2
英語学研究Ⅲ− 1
英語学研究Ⅲ− 2
英語学研究Ⅳ− 1
言語学研究Ⅰ− 1
言語学研究Ⅰ− 2
言語学研究Ⅱ− 1
言語学研究Ⅱ− 2
英文学研究法Ⅰ− 1
英文学研究法Ⅰ− 2
17世紀英米文学研究Ⅰ− 1
17世紀英米文学研究Ⅰ− 2
19世紀英米文学研究Ⅰ− 1
19世紀英米文学研究Ⅰ− 2
20世紀英米文学研究Ⅰ− 1
20世紀英米文学研究Ⅰ− 2
20世紀英米文学研究Ⅱ− 1
20世紀英米文学研究Ⅱ− 2
現代作品研究Ⅰ− 1
現代作品研究Ⅰ− 2
現代作品研究Ⅱ− 1
現代作品研究Ⅱ− 2
現代作品研究Ⅲ− 1
現代作品研究Ⅲ− 2
近現代文芸論Ⅰ− 1
近現代文芸論Ⅰ− 2▼2021年度以降に修得した科目のみに適用
英語学研究Ⅳ－ 2
現代社会・ジャーナリズム研究 Ⅰ－ 1
現代社会・ジャーナリズム研究 Ⅰ－ 2
現代社会・ジャーナリズム研究 Ⅱ－ 1
現代社会・ジャーナリズム研究 Ⅱ－ 2
現代社会・ジャーナリズム研究 Ⅲ－ 1
現代社会・ジャーナリズム研究 Ⅲ－ 2

施行規則に
定める
科目区分等

本学における課程認定内容

授業科目
上代文学研究中古文学研究中世文学研究近世文学研究近現代文学研究Ⅰ
近現代文学研究Ⅱ
日本語史研究
現代日本語研究
日本語教育学研究Ⅰ
日本語教育学研究Ⅱ
上代文学研究（1）
上代文学研究（2）
中古文学研究（1）
中古文学研究（2）
中世文学研究（1）
中世文学研究（2）
近世文学研究（1）
近世文学研究（2）
近現代文学研究 1（1）
近現代文学研究 1（2）
近現代文学研究 2（1）
近現代文学研究 2（2）日本語学研究（1）日本語学研究（2）
日本語史研究（1）
日本語史研究（2）現代日本語研究（1）
現代日本語研究（2）日本語教育学研究 1（1）
日本語教育学研究 1（2）日本語教育学研究 2（1）
日本語教育学研究 2（2）

単位数

科目区分

本学における課程認定内容
単位数

施行規則に
定める
科目区分等

【日本語日本文学専攻】
・中学校教諭専修免許状（国語）・高等学校教諭専修免許状（国語）

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大学院履修要覧213

【史学専攻】
・中学校教諭専修免許状（社会）・高等学校教諭専修免許状（地理歴史）

授業科目

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教科及び教科の指導法に関する科目

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科目区分

大学が独自に設定する科目

教科及び教科の指導法に関する科目

大学が独自に設定する科目

日本史特講 1 （1）
日本史特講 1 （2）
日本史特講 2 （1）
日本史特講 2 （2）
日本史特講 3 （1）
日本史特講 3 （2）
日本史特講 4 （1）
日本史特講 4 （2）
日本史研究 1 （1）
日本史研究 1 （2）
日本史研究 2 （1）
日本史研究 2 （2）
日本史研究 3 （1）
日本史研究 3 （2）
日本史研究 4 （1）
日本史研究 4 （2）
東洋史特講 1 （1）
東洋史特講 1 （2）
東洋史特講 2 （1）
東洋史特講 2 （2）
東洋史研究 1 （1）
東洋史研究 1 （2）
東洋史研究 2 （1）
東洋史研究 2 （2）
西洋史研究 1 （1）
西洋史研究 1 （2）
西洋史研究 2 （1）
西洋史研究 2 （2）
西洋史研究 3 （1）
西洋史研究 3 （2）日本古代史特講
日本古代史研究
日本中世史研究
日本近世史特講
日本近現代史研究
日本近現代史特講
日本近世史研究
東洋古代史特講
東洋近世史研究
東洋近代史特講
東洋近代史研究
西洋中世史研究
西洋近代史研究
西洋現代史研究▼2021年度以降に修得した科目のみに適用
日本中世史特講
日本文化史研究
東洋中世史特講
東洋近世史特講
東洋現代史特講

施行規則に
定める
科目区分等

本学における課程認定内容

授業科目
社会心理学研究特論Ⅰ− 1
社会心理学研究特論Ⅰ− 2
社会心理学研究特論Ⅱ− 1
社会心理学研究特論Ⅱ− 2
社会学研究特論Ⅱ− 1
社会学研究特論Ⅱ− 2
比較文化研究特論Ⅰ− 1
比較文化研究特論Ⅰ− 2
文化人類学研究特論Ⅰ− 1
文化人類学研究特論Ⅰ− 2
社会文化学研究特論 1
社会文化学研究特論 3
社会文化学研究特論 4
中国思想文化研究特論Ⅰ− 1
中国思想文化研究特論Ⅰ− 2
法学研究特論Ⅰ− 1
法学研究特論Ⅰ− 2
比較文化研究特論 1 － 1
比較文化研究特論 1 － 2
比較文化研究特論 2 － 1
比較文化研究特論 2 － 2
比較文化研究特論 3 － 1
比較文化研究特論 3 － 2
比較文化研究特論 ４ － 1
比較文化研究特論 ４ － 2
比較文化研究特論 ５ － 1
比較文化研究特論 ５ － 2
比較文化研究特論 ６ － 1
比較文化研究特論 ６ － 2
社会心理学研究特論 1 － 1
社会心理学研究特論 1 － 2
社会心理学研究特論 2 － 1
社会心理学研究特論 2 － 2
社会心理学研究特論 3 － 1
社会心理学研究特論 3 － 2
社会学研究特論 1 － 1
社会学研究特論 1 － 2
社会学研究特論 2 － 1
社会学研究特論 2 － 2
社会学研究特論 3 － 1
社会学研究特論 3 － 2
文化人類学研究特論 1 － 1
文化人類学研究特論 1 － 2
文化人類学研究特論 2 － 1
文化人類学研究特論 2 － 2▼2020年度以前に修得した科目のみに適用
人格心理学研究特論Ⅰ− 1 ※人格心理学研究特論Ⅰ− 2 ※ドイツ文学研究特論Ⅰ− 1
ドイツ文学研究特論Ⅰ− 2※1 高等学校教諭専修免許状（公民）のみ

214

単位数

科目区分

本学における課程認定内容
単位数

施行規則に
定める
科目区分等

【社会文化学専攻】
・中学校教諭専修免許状（社会）・高等学校教諭専修免許状（公民）

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2022年度入学者用

施行規則に
定める
科目区分等
科目区分

本学における課程認定内容

科目区分

授業科目

4
4
4
4
4
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4
4
4
4
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科目区分

本学における課程認定内容

授業科目

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

本学における課程認定内容

授業科目
基礎心理学特論 3
基礎心理学特論Ⅲ
大脳生理心理学特論（保健医療分野に関する.
理論と支援の展開）
心理統計法特論
家族心理学特論（家族関係・集団・地域社会.
における心理支援に関する理論と実践）
社会心理学特論Ⅰ（家族関係・集団・地域社.
会における心理支援に関する理論と実践）
比較行動学特論（家族関係・集団・地域社会.
における心理支援に関する理論と実践）
精神医学特論（保健医療分野に関する理論と.
支援の展開）
心身医学特論（保健医療分野に関する理論と.
支援の展開）
社会病理学特論（司法・犯罪分野に関する理.
論と支援の展開）
犯罪心理学特論（司法・犯罪分野に関する理.
論と支援の展開）
視聴覚情報処理特論
感性情報処理特論
認知心理学特論 1
認知心理学特論 2
認知心理学特論Ⅰ
認知心理学特論Ⅱ
学習心理学特論Ⅰ（教育分野に関する理論と.
支援の展開）
学習心理学特論Ⅱ（教育分野に関する理論と.
支援の展開）
家族臨床心理学特論（家族関係・集団・地域.
社会における心理支援に関する理論と実践）
社会心理学特論 1
社会心理学特論Ⅰ2
2

基礎心理学特論 1
基礎心理学特論 2
基礎心理学特論Ⅰ
基礎心理学特論Ⅱ
人間科学特論 1
人間科学特論Ⅰ
人間科学特論Ⅱ
基礎教育学特論 2
基礎教育学特論 4
生涯発達心理学特論 1
生涯発達心理学特論 2
生涯発達心理学特論Ⅰ
生涯発達心理学特論Ⅱ
発達心理学特論.
（教育分野に関する理論と支援の展開）
障害児心理学特論.
（福祉分野に関する理論と支援の展開）
教育実践研究特論 1
教育実践研究特論 2
教育実践研究特論 3
教育実践研究特論 4
国際教育研究特論 1
国際教育研究特論 2
国際教育研究特論 3▼2021年度以前に修得した科目のみ適用
発達認知心理学特論Ⅰ
発達認知心理学特論Ⅱ▼2024年度以降に修得した科目のみ適用
人間科学特論 2

2
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2

215

大学院履修要覧

2
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2
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2
2
2
2
2
2
2
2
2

教育の基礎的理解に関する科目

教育の基礎的理解に関する科目

大学が独自に設定する科目

基礎心理学特論 1
基礎心理学特論 2
基礎心理学特論Ⅰ
基礎心理学特論Ⅱ
人間科学特論 1
人間科学特論Ⅰ
人間科学特論Ⅱ
基礎教育学特論 2
基礎教育学特論 4
生涯発達心理学特論 1
生涯発達心理学特論 2
生涯発達心理学特論Ⅰ
生涯発達心理学特論Ⅱ
発達心理学特論（教育分野に関する理論と支援の展開）
障害児心理学特論（福祉分野に関する理論と支援の展開）
教育実践研究特論 1
教育実践研究特論 2
教育実践研究特論 3
教育実践研究特論 4
国際教育研究特論 1
国際教育研究特論 2
国際教育研究特論 3▼2021年度以前に修得した科目のみ適用
発達認知心理学特論Ⅰ
発達認知心理学特論Ⅱ▼2024年度以降に修得した科目のみ適用
人間科学特論 2

単位数

施行規則に
定める
科目区分等

大学が独自に設定する科目【人間科学専攻】
・中学校教諭専修免許状（社会）・高等学校教諭専修免許状（地理歴史）

教科及び教科の指導法に関する科目

教科及び教科の指導法に関する科目

大学が独自に設定する科目

哲学特論Ⅰ
哲学特論Ⅱ
哲学特論Ⅲ
哲学特論Ⅳ
哲学特論Ⅴ
哲学特論Ⅵ− 1
哲学特論Ⅵ− 2
キリスト教学特論Ⅰ
キリスト教学特論Ⅱ
キリスト教学特論Ⅲ
キリスト教学特論Ⅳ
美学・芸術学特論Ⅰ
美学・芸術学特論Ⅱ
美学・芸術学特論Ⅲ
美学・芸術学特論Ⅳ
現代思想特論Ⅰ− 1
現代思想特論Ⅰ− 2
現代思想特論Ⅱ− 1
現代思想特論Ⅱ− 2

単位数

施行規則に
定める
科目区分等

【人間科学専攻】・高等学校教諭専修免許状（公民）単位数【哲学専攻】
・中学校教諭専修免許状（社会）・高等学校教諭専修免許状（公民）・中学校教諭専修免許状（宗教）・高等学校教諭専修免許状（宗教）【人間科学専攻】
・幼稚園教諭専修免許状
本学における課程認定内容

授業科目

単位数

科目区分

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

2．博物館学芸員課程
博物館法第 4 条に基づく博物館等の専門職員を学芸員といいます。

教育の基礎的理解に関する科目

基礎心理学特論 1
基礎心理学特論 2
基礎心理学特論Ⅰ
基礎心理学特論Ⅱ
人間科学特論 1
人間科学特論Ⅰ
人間科学特論Ⅱ
基礎教育学特論 1
基礎教育学特論 2
基礎教育学特論 3
基礎教育学特論 4
生涯発達心理学特論 1
生涯発達心理学特論 2
生涯発達心理学特論Ⅰ
生涯発達心理学特論Ⅱ
発達心理学特論.
（教育分野に関する理論と支援の展開）
障害児心理学特論.
（福祉分野に関する理論と支援の展開）
教育実践研究特論 1
教育実践研究特論 2
教育実践研究特論 3
教育実践研究特論 4
教育実践研究特論 6
教育実践研究特論 8
教育実践研究特論 9
生涯学習研究特論 4
国際教育研究特論 1
国際教育研究特論 2
国際教育研究特論 3▼2021年度以前に修得した科目のみ適用
発達認知心理学特論Ⅰ
発達認知心理学特論Ⅱ▼2024年度以降に修得した科目のみ適用
人間科学特論 222

大学が独自に設定する科目

教育の基礎的理解に関する科目

2
2

本学における課程認定内容

科目区分
教科及び
教科の指導法に
関する科目

教科及び

関する科目

教科の指導法に大学が独自に設定する科目

教育実践研究特論 5
生涯学習研究特論 3▼以下の 2 科目は2021年度以前入学者のみ適用
教育実践研究特論 7
生涯学習研究特論 2

施行規則に
定める
科目区分等

授業科目

単位数

施行規則に
定める
科目区分等

【人間科学専攻】
・小学校教諭専修免許状

教育実践研究特論 7
生涯学習研究特論 1
生涯学習研究特論 2▼以下の 2 科目は2021年度以前入学者のみ適用
教育実践研究特論 5
生涯学習研究特論 322
2

基礎心理学特論 1
基礎心理学特論 2
基礎心理学特論Ⅰ
基礎心理学特論Ⅱ
人間科学特論 1
人間科学特論Ⅰ
人間科学特論Ⅱ
基礎教育学特論 1
基礎教育学特論 2
基礎教育学特論 3
基礎教育学特論 4
生涯発達心理学特論 1
生涯発達心理学特論 2
生涯発達心理学特論Ⅰ
生涯発達心理学特論Ⅱ
発達心理学特論.
（教育分野に関する理論と支援の展開）
障害児心理学特論.
（福祉分野に関する理論と支援の展開）
教育実践研究特論 1
教育実践研究特論 2
教育実践研究特論 3
教育実践研究特論 4
教育実践研究特論 6
教育実践研究特論 8
国際教育研究特論 1
国際教育研究特論 2
国際教育研究特論 3▼2021年度以前に修得した科目のみ適用
発達認知心理学特論Ⅰ
発達認知心理学特論Ⅱ▼2024年度以降に修得した科目のみ適用
人間科学特論 2

2
2
2
2
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2
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2
2
2
2

3．日本語教員課程
日本語教員とは、外国人に対して日本語を教授する教員です。
日本と諸外国との交流が活発化するにつれて、日本語を学習しよ

この学芸員（博物館、美術館、資料館、宝物館、動物園、植物

うとする外国人が増加し、それに対応する教員を質量ともに確保

園、水族館等などの専門職員）の資格を得るための課程が本学学することが必要とされるようになりました。このような社会的要部におかれています。

素を背景として、日本語教員養成のための課程が本学学部におか

博物館学芸員課程の履修希望者は、オリエンテーション期間中のガイダンス前までに教務課に相談してください。

れています（昭和62（1987）年 4 月開設）。日本語教員課程の履
修希望者は、 4 月初めに教務課に相談してください。
なお、聖心女子大学在学時から継続して日本語教員課程を履修する場合で、かつ、日本語教員課程修了時以前に教員免許状を取得する場合には、教職課程履修者への単位免除制度の適用が認められます。教職課程履修者への単位免除制度詳細は学部日本語教員課程履修要項を確認してください。

216

2022年度入学者用

参考：委託聴講生制度協定書互換に関する協定を締結し、委託聴講生（聖心女子大学大学

大学院英文学専攻委託聴講制度

院）・特別聴講学生（東京女子大学大学院）（以下「委託聴講生●大学院委託聴講生（英語英文学専攻）に関する協定書（抄）大学院は、学術の理論及び応用を教授研究し、その深奥をきわめ、又は高度の専門性が求められる職業を担うための深い学識及等」という。）の制度を設ける。
（授業科目の履修）
第2条

聖心女子大学大学院文学研究科史学専攻（修士課程）及び卓越した能力を培い、文化の進展に寄与することを目的とする。

び東京女子大学大学院人間科学研究科人間文化科学専攻歴史文

その目的を果たすには単独で履行するよりも、大学間の提携によ

化分野（博士前期課程）に在籍する学生は、協定先大学院の研って協力しあう方がより能率的であることは言うまでもない。最究科（以下「協定先大学院」という。）が提供する授業科目を履修し、単位を修得することができる。

も望ましいのはこの協定が国の内外と国公私立の区分なく、学部と大学院の研究と教育との両面におよぶことであろう。このよう

2

学生が履修することのできる授業科目の範囲及び修得するこな状態に近づく第一歩として、下記の大学は大学院英文学専攻にとのできる単位の上限は、当該学生の所属する大学院（以下委託聴講生の制度（委託聴講による単位互換制度）を設けること「所属大学院」という。）の学則その他諸規則の定めるところに一致した。委託聴講生とは、原則として学生が所属する大学院による。

以外の大学院の授業科目を聴講し、単位を修得することを希望す（履修の申請）る場合、所属校の専攻主任または指導教員が教育研究上有益であ

第3条

この協定に基づき、協定先大学院の授業科目を履修しよると認めるときに、両大学院間の了解により所属大学院から受入うとする学生は、所定の願書にあらかじめ所属大学院の専攻主

大学院に委託される聴講生のことである。

任又は指導教員の承認を得て、協定先大学院の担当部署に所定期日までに願い出るものとする。

委託聴講生の取扱いについては次のとおりこれを定める。
（1）大学院に在学する学生が教育研究上の必要により、他大学

2

履修には、当該授業科目の担当者の許可を必要とするが、協定先大学院において別に定める場合は、この限りではない。

大学院の授業科目を聴講しようとするときは、所属大学院の指導教員の了解を得たうえで所属大学院を通じ、希望す（許可）る大学院にその旨、申し出るものとする。

第4条

協定先大学院は、前条による願い出を受けたときは、当（2）定められた手続きを経て他大学大学院学生の聴講申し込み

該大学院の定めるところにより受入れを許可するものとする。

を受けたときは、当該大学院は正規の授業に差し支えない

ただし、受入れに当たりやむを得ない事情がある場合には、許可しないことがある。

限り聴講を許可する。
（3）委託聴講生の聴講料については協定校間の協議により、それぞれの大学においてこれを定める。

（委託聴講生等）
第5条

前条により受入れを許可した学生を「委託聴講生」（聖心女子大学）、「特別聴講学生」（東京女子大学）とし、当該学▼委託聴講に関する細則（抄）第1条

2

加盟大学大学院の英文学、英語学に関連する専攻課程に生証を交付する。
2

遵守しなければならない。

いて修得することができる。

（成績評価及び単位の認定）

他大学の大学院において修得できる単位の数は、所属大学院

第6条

単位認定は、その定めるところによる。

第 1 条により単位修得の目的で他大学大学院の授業を聴講しようとする学生は、所定の用紙により願い出て、所属大学（成績の通知）院の承認と、聴講を希望する他大学院の許可を得なければなら

第7条

先大学院の教務担当部署から所属大学院の教務担当部署に通知ない。

しなければならない。

単位修得を目的としない聴講も右に準ずる。

第3条

委託聴講の願いが受理されたならば、学生は聴講先の大学院に対し、聴講料を納入しなければならない。
2

委託聴講生等の成績は、所定の成績通知書により、協定（聴講料等）
第8条

返還しない。

1,000円）とする。
第4条

委託聴講生の出願期間は原則として 4 月30日までとする。

第5条

委託聴講生を受入れた大学院は、学年末に、委託聴講生

委託聴講生等の履修に係る聴講料は、通年授業科目

2,000円、半期授業科目1,000円とし、一旦納入された聴講料は

聴講料は 1 科目（通年）金2,000円（ 1 学期のみの場合は金2

前項に定めるもののほか、教材費等を徴収する必要が生じた
場合は、協定先大学院の定めるところにより徴収することがでの所属大学院に、「委託聴講生成績通知書」を送付するものと

きる。

する。

（施設・設備の利用）
第9条

大学院史学専攻委託聴講制度●大学院委託聴講生（史学専攻）に関する協定書（抄）
（趣旨）
第1条

聖心女子大学大学院文学研究科史学専攻と東京女子大学

大学院人間科学研究科人間文化科学専攻歴史文化分野は、大学委託聴講生等は、協定先大学院の認める範囲で、図書館等の施設及び設備を利用することができる。
（運営）
第10条

当該年度に提供する授業科目の種類、内容、時間割等の資料は、前年度末までに協定先大学院に送付するものとする。
第11条

本協定の運営に関する費用は、必要に応じて各校が負担するものとする。

院相互の交流を促進し、学生の教育研究上の必要のため、単位217

大学院履修要覧

第2条

委託聴講生等の成績評価は、協定先大学院において100点法による表記で行う。ただし、所属大学院での成績評価及びの定めるところによる。

2

委託聴講生等は、協定先大学院の定める学則その他諸規則を在学する学生は、必要単位の一部を他の加盟大学の大学院にお（協議）いう。）が他の大学院の科目を履修しようとするときには、所第12条

定の用紙により所属大学院の指導教員の承認と、履修を希望す

この協定書に定めるもののほか、単位互換の実施に関し必要な事項は、その都度協議し、文書により合意するものとする。
2

る他の大学院の研究科長の許可を得なければならない。
2

前項の文書は、同一正文各 1 通を双方で保有する。

（改廃）
第13条

●宗教学専攻および宗教学専門科目を開講する専攻に関する協定
書（抄）古今東西における宗教の多種多様性は言を俟たない。その多様性に着目し、諸宗教間の比較研究を行い、そこから共通性と独自性を抽出する学的営みとして、近代の宗教学は始まった。
この近代宗教学の目的は、さまざまな宗教のパワーが顕在化し委託履修生は、履修を希望する他の大学院より履修の許可が得られた場合、すみやかに当該大学院に履修料を納入しな

本協定の改廃は、双方の協議により行うものとする。

首都圏大学における大学院委託科目等履修制度

申請期間は原則として 4 月中旬とする。

第4条

ければならない。
2

履修料は各大学院で別途定める。

3納入した履修料は、いかなる理由があっても返還しない。

第5条

履修が許可され受け入れた履修生の大学院での身分は、各大学の定める規定に準拠するものとし、当該受け入れ大学は、図書館等その他研究に必要な施設の利用にできるかぎりの便宜を図るものとする。
第6条

本協定書に合意した大学は、学年末または学期末に委託

履修生の所属する大学に「成績通知書」を送付するものとする。
第7条

この細則の改廃は連絡会議の議を経て行う。

つつある現代においても、十分意義を有するものである。そして諸宗教の多様性と宗教が人類文化や個人の人格形成に果たしてきた役割を総合的かつ多角的に研究することは、宗教学の発展に寄与するのみならず、人類の平和、福祉に貢献するものと確信する。

大学院人間科学専攻委託聴講制度●大学院委託聴講生（人間科学専攻−教育学分野）に関する協定

そのため宗教学専攻および宗教学専門科目を開講する大学院間で書（抄）提携し協定を結び、それぞれの専門性と学的背景をいかしつつ、（履修科目）

大学院学生の教育を行うことは、きわめて効率がよく、かつ大学

第1条

院学生の研究上の教育的効果も増すものと考えられる。
もっとも望ましいのは、この協定が日本内外の国公私立の区別なく、大学院学生が可能な限り自由に研究を遂行するための運営
期間を設立することであろう。このような状態に近づく第一歩と履修できる授業科目は、当該大学において開講される科目とする。
（修得単位）
第2条

履修した授業科目のうち認定する単位数は一学生あたり10単位を限度とする。

して、下記の大学は、大学院宗教学専攻および宗教学関係専門科（履修手続）

目を開講している専攻間に委託科目等履修生制度を設けることに

第3条

一致した。
大学院委託科目等履修生（以下「委託履修生」という。）とは、履修を希望する者は、所属大学の指導教員の許可を受けた上、所属大学を通じ、相手大学へ履修許可願書を提出するものとする。

大学院学生が研究上の必要から自己の所属する大学院以外の科目（履修許可）

を履修希望する際に、両大学院間の諒解により所属大学院から相第4条

手大学院に委託される委託履修生のことであり、その取り扱いについては次のとおりである。
（1）大学院に在籍する大学院学生が研究上の必要により、他大学大学院の科目を履修しようとするときは、所属大学院の諒解を得たうえで、所属大学院を通して希望する大学院にその旨を申し出るものとする。
（2）定められた手続きを経て、履修申し込みを受けたときは、当該大学院は正規の科目にさしつかえない限り履修を許可する。
（3）委託履修生の履修料については、協定校間の協議により別に定める。

履修許可願書を受理した大学は、当該大学の正規授業に支障のない範囲で履修を許可するものとする。
2 ） 履修を許可した大学は、履修許可証を発行する。
（履修料）
第5条

履修を許可された者は、所定の期日までに、履修料を納入するものとする。
2 ） 履修料は 1 単位500円とする。
（単位認定）
第6条

履修した授業科目の成績評価、および単位認定について

は、それぞれの受け入れる大学が定める方法による。
2 ） 前項について、協定大学は、毎学期末に報告をするものとする。
（施設の利用）▼宗教学専攻および宗教学専門科目を開講する専攻に関する細則
（抄）
第1条

第7条

協定大学は、学生が授業を受ける上で必要な施設・設備の利用について、便宜を図るものとする。
この細則は「首都圏大学における大学院委託科目等履修（協議の見直し）

生制度（宗教学専攻および宗教学専門科目を開講する専攻）に

第8条

関する協定書」に基づき、大学院委託科目等履修生制度の運用る。

について定めるものとする。

（協定の改正）第2条

本協定書に合意した大学の大学院宗教学専攻および宗教

第9条

協定の運用については、必要に応じて協議するものとす

協定の改正については、大学間の協議によるものとする。

学専門科目を開講する専攻に在籍する大学院学生は、単位の一部を、本協定書に合意した他の大学の大学院（以下「他の大学院」という。）において修得することができる。
2

他の大学院において修得できる単位の上限は各大学院の規定
に従う。

第3条

218

第 1 条により委託科目等履修生（以下「委託履修生」と●大学院委託聴講生（人間科学専攻−心理学分野）に関する協定
書（抄）
第1条

標記の大学院文学研究科各専攻に在学する学生は、標記の各専攻に設置される科目を履修し、単位を修得することができる（委託聴講による単位互換）。（以下「委託聴講制度」とい2022年度入学者用
う。）（出願期間）

第2条

委託聴講制度で在学中に修得できる単位数は、所属大学

第8条

院学則の認める範囲内とする。ただし、10単位を限度とする。
第3条

聴講を希望する学生は、所属する大学院の指導教員および専攻主任の承認をえて、所定の願書を受入校に提出する。
第4条（学生納付金の扱い）
第9条

願書を受理した大学院は、当該大学院の正規授業に支障又は後期のみの履修の場合は1,000円とする。

受入校は学生が履修した科目の成績および単位について、学生が所属する大学院に報告するものとする。
2

委託生又は委託聴講生の学生納付金は、聴講料のみ徴収することとし、 1 科目（通年）2,000円とする。ただし、前期のない範囲で履修を許可するものとする。
第5条

委託生又は委託聴講生の出願期間は、原則として 4 月30

日までとする。

（委託生又は委託聴講生への便宜供与）
第10条

学生が所属する大学院は受入校からの報告に基づき単位を認定することができる。

委託生又は委託聴講生が履修上必要な施設、設備の利用等については、便宜を供与する。
（以下略）

第6条

本協定の運用については、必要に応じて協議する。

第7条

本協定の内規は別に定める。

第8条

本協定の改正については、協定大学間の協議による。

渋谷 4 大学連携単位互換制度●渋谷4大学連携単位互換制度に関する協定書（抄）青山学院大学、國學院大學、実践女子大学・実践女子大学短期大カトリック女子大学大学院委託聴講制度

学部、聖心女子大学（以下、「渋谷 4 大学」という。）は、渋谷●カトリック女子大学大学院委託生又は委託聴講生に関する協定

4 大学の連携・協力に関する基本協定書第 2 条の規定に基づき、書（抄）

各大学の学部及び大学院において単位互換を実施することに合意し、次の通り協定を締結する。

カトリック女子大学大学院学生が研究上の必要から自己の在籍する大学院以外の大学院の開講する授業科目を履修することを希（趣旨）

望するとき、在籍する大学院から相手大学院へ委託生又は委託聴第1条

渋谷 4 大学は、相互に科目を提供することにより、渋谷講生として受け入れるために、下記のカトリック女子大学間で協で学ぶ意義を高めると共に、大学間の交流を深め、学生に対し定書を取り交わす。

て、所属大学における学びにとどまらない多様な価値観に基づ

協定大学名

白百合女子大学

聖心女子大学

く学修機会を提供することを目的とする。

清泉女子大学

（受

入）

（名称）

第1条

この協定に参加する大学の大学院に在籍する学生が、他

第2条

本協定に基づく単位互換は「渋谷 4 大学連携単位互換制

度」と称する。

の大学の大学院が開講する授業科目の履修及び単位の修得を希望するときは、科目を開設する大学の学長は当該学生を受け入（内容）れることができる。

第3条

科目を定め、相互に告知するものとする。

（委託生又は委託聴講生）
第2条

各大学は、前条により受け入れた学生を「大学院委託生

渋谷 4 大学は、他の大学に所属する学生に提供する授業

2

渋谷 4 大学に在学する学生は、前項の授業科目を履修し、単位を修得することができる。ただし、各年度において履修でき又は委託聴講生」として取り扱う。
（履修期間）

る単位数に上限を設ける。

第3条

（資格）

委託生又は委託聴講生の履修期間は、原則として 1 年間

とする。

第4条
る。

履修できる授業科目の範囲及び修得できる単位数は、10単位の範囲内で科目開設大学の決定による。

（出願）

（学生数）

第5条

第5条

る学生は、定められた期日までに、受講を希望する授業科目の各大学の受け入れる学生数は、科目開設大学の決定によ履修を願出なければならない。

る。
（受入手続き）

（許可）

第6条

第6条

委託生又は委託聴講生の受入れ手続きは、次のとおりと他の大学の大学院に委託生又は委託聴講生として出願を希望する学生は、定められた期日までに出願書類を学生の在籍する（学生の身分及び学籍）第7条

は、所属大学に置く。

する。
科目開設大学は、必要に応じて選考を行い、受入れ学生を決

2

科目開設大学は、選考の結果を受講を希望する学生の在籍す各大学は、受け入れた学生に対し、その身分を明らかにする
学生証を交付する。

定する。
3

前条により受入れを許可した学生を渋谷 4 大学特別聴講

学生（以下、「特別聴講学生」という。）と称し、その者の学籍

大学を通じて、受講を希望する科目開設大学に提出するものと2

受入れ大学は、前条の出願に基づき、受講の可否を決定し、すみやかに学生の所属大学へ通知する。

する。
1

本協定に基づき、他の大学の授業科目を履修しようとす

3

特別聴講学生は、受入れ先の大学が定める学則その他諸規則を遵守しなければならない。

る大学を通じて当該学生に通知する。
（単位認定の方法）（成績評価及び単位の認定）

第7条

第8条

委託生又は委託聴講生が科目開設大学において履修した学の定めるところによるものとする。

特別聴講学生の成績評価は、受入れ先の大学が定める成績評価基準に基づいて行う。

授業科目の成績の評価及び単位の認定については、科目開設大2

特別聴講学生の成績評価に基づく単位の認定および認定できる単位数の上限は、所属大学が定める学則その他諸規則により219

大学院履修要覧

第4条

本協定に基づき、他の大学の授業科目を履修できる学生

は、所属大学の定める基準を満たし、その承認を受けた者とす（授業科目の範囲及び単位数）行う。

（施設・設備の利用）（成績の通知）第11条

第9条

特別聴講学生は、受入れ先の大学が認める範囲で、図書館等の施設及び設備を利用することができる。

特別聴講学生の成績は、所定の成績通知書により、受け入れた大学の学長から所属大学の学長宛に通知しなければなら（費用の負担）

ない。

第12条

2

本協定の運営に関する費用は、必要に応じて各校が負担するものとする。

前項の成績の表記には、素点を用いる。

（聴講料等）（その他必要な事項）

第10条

第13条

特別聴講学生の聴講料は徴収しない。ただし、別に定め

2

この協定書に定めるもののほか、単位互換の運用に関し必要な事項は、別に定める運用規程による。

る手数料を徴収するものとする。

（改廃）

前項に定めるもののほか、受講に必要な教材費等の経費は、第14条

特別聴講学生の負担とする。

本協定の改廃は、渋谷 4 大学連携単位互換専門部会の協議により行い、連携協議会の承認を得るものとする。

大学院学生の皆さんへ【研究倫理教育】（照会先：企画部企画課）
本学では、研究倫理教育の一環として、本学大学院学生を対象に独立行政法人日本学術振興会が提供する「研究倫理eラーニング」の受講を義務付けています。受講方法等については、別途通知します。そのほか、研究倫理研修会の開催や研究倫理リーフレットの配付等も行っています。
【ティーチング・アシスタント（TA）】（照会先：企画部企画課）
本学大学院に在学する優秀な学生について、教育的配慮に基づき、本学の学部学生等に対する教育補助業務に従事させるとともに、当該学生が将来教員・研究者になるためのトレーニングの機会を提供する制度です。
【リサーチ・アシスタント（RA）】（照会先：企画部企画課）
本学における学術研究の一層の推進に資する研究支援体制の充実・強化並びに若手研究者の養成・確保を促進するため、本学の専任教員が行う研究プロジェクト等に大学院博士後期課程に在学する優秀な学生を研究補助者として参画させ、研究活動の効果的促進、研究体制の充実及び若手研究者としての研究遂行能力を育成する制度です。
【大学院学生の学会参加費等補助制度】（照会先：企画部企画課）
本学大学院学生に学会発表を奨励し、学会で活躍できるよう、学会等参加費や学会発表の際の費用等を支援する制度
です。

220

大学院 カリキュラム

英語英文学専攻（修士課程）


2018年度以降入学者

授業科目一覧

履修要項●：リサーチワーク科目●単位の修得方法
修了要件単位（30単位以上）は次のように修得する。

無印：コースワーク科目
コード
WL17
WL18
WL19
WL20
WL98
WL99
WM02
WM03
WL36
WL37
WL34
WL35
WL29
WL30
WL40
WL41
WL79
WL80
WL42
WL43
WL44
WL45
WL85
WL86
WL87
WL88
WL89
WL90
WL96
WL97
WL92
WL93
WL94
WL95
WM04
WM05
WM06
WM07
WM08
WM09
WL01
WL02
WL03
WL04
WL05
WL06
WL07
WL08
WL09
WL10
WL11
WL12
WL38
WL39

授 業 科 目英語学研究Ⅰ− 1
英語学研究Ⅰ− 2
英語学研究Ⅱ− 1
英語学研究Ⅱ− 2
英語学研究Ⅲ− 1
英語学研究Ⅲ− 2
英語学研究Ⅳ− 1
英語学研究Ⅳ− 2
言語学研究Ⅰ− 1
言語学研究Ⅰ− 2
言語学研究Ⅱ− 1
言語学研究Ⅱ− 2
英文学研究法Ⅰ− 1
英文学研究法Ⅰ− 2
17世紀英米文学研究Ⅰ− 1
17世紀英米文学研究Ⅰ− 2
19世紀英米文学研究Ⅰ− 1
19世紀英米文学研究Ⅰ− 2
20世紀英米文学研究Ⅰ− 1
20世紀英米文学研究Ⅰ− 2
20世紀英米文学研究Ⅱ− 1
20世紀英米文学研究Ⅱ− 2
現代作品研究Ⅰ− 1
現代作品研究Ⅰ− 2
現代作品研究Ⅱ− 1
現代作品研究Ⅱ− 2
現代作品研究Ⅲ− 1
現代作品研究Ⅲ− 2
近現代文芸論Ⅰ− 1
近現代文芸論Ⅰ− 2
英米文学批評Ⅰ− 1
英米文学批評Ⅰ− 2
翻訳理論と実践Ⅰ− 1
翻訳理論と実践Ⅰ− 2
現代社会・ジャーナリズム研究Ⅰ− 1
現代社会・ジャーナリズム研究Ⅰ− 2
現代社会・ジャーナリズム研究Ⅱ− 1
現代社会・ジャーナリズム研究Ⅱ− 2
現代社会・ジャーナリズム研究Ⅲ− 1
現代社会・ジャーナリズム研究Ⅲ− 2●英語英文学論文演習Ⅰ− 1●英語英文学論文演習Ⅰ− 2●英語英文学論文演習Ⅱ− 1●英語英文学論文演習Ⅱ− 2●英語英文学論文演習Ⅲ− 1●英語英文学論文演習Ⅲ− 2●英語英文学論文演習Ⅳ− 1●英語英文学論文演習Ⅳ− 2●英語英文学論文演習Ⅴ− 1●英語英文学論文演習Ⅴ− 2●英語英文学論文演習Ⅵ− 1●英語英文学論文演習Ⅵ− 2●英語英文学論文演習Ⅶ− 1●英語英文学論文演習Ⅶ− 2

単位
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

備考

本年度に開講する科目についてはシラバス等を参照する
こと

222（1）修 了要件単位のうち、20単位以上を左記の本学大学院の英語英文学専攻において修得する。
（2）残 りの10単位以上については、次の科目から修得する（ただし、1 科目の単位の一部を分けて算入することはできない）。
① 本学大学院の英語英文学専攻の授業科目、ならびに英語英文学専攻が承認した本学大学院他専攻修士課程および博士前期課
程の授業科目② 本学大学院の英語英文学専攻が承認した、委託聴講生制度の協定を結んだ他大学大学院の授業科目（3）早期修了学生制度を利用する学生は、学部 4 年次に10単位を修得し、大学院入学後の 1 年次において20単位以上を修得するものと
する。
●履修方法
英語英文学論文演習I− 1 〜Ⅶ− 2 は、全年次において履修または再履修できるが、修了要件単位に算入することが認められるのは、 4単位までとする。
●修士論文資格試験
修士論文を提出するための条件として、提出予定者は、あらかじめ専攻の定める資格試験（Comprehensive Examination）に合格していなければならない。
●研究指導体制（1）入 学後の早い時期に、大学院学生の希望および研究領域と本専
攻の専任教員の専門領域を複合的に勘案し、指導教員を決定する。
（2）指導教員とともに副指導教員を決定し、複数指導体制とする。
（3）大 学院学生は、研究全般に関して、適宜指導教員および副指導
教員に相談することができる。
（4）毎 年度、大学院学生は指導教員と相談の上、研究計画を立て、指導教員は「研究指導計画書」を作成して指導する。
（5）2 年次に各学生の修士論文指導教員を決定する（早期修了学生
候補者については、 1 年次に決定する）。大学院学生は定期的に論文演習等を通して修士論文指導教員の論文執筆指導を受け、修士論文を執筆する。
（6）修 士論文指導教員は、大学院学生の希望と研究領域に応じて、本専攻の専任教員以外にも依頼することができる。
●課 程修了の所定単位を修得済みの者が標準修業年限を超えて在学する場合
課程修了の所定単位を修得済みの者は、原則として英語英文学論
文演習のみ履修することができる。

2022年度入学者用

日本語日本文学専攻（修士課程）


2018年度以降入学者

授業科目一覧

履修要項●：リサーチワーク科目●単位の修得方法

無印：コースワーク科目
コード
TA12
TA13
TA22
TA23
TA32
TA33
TA42
TA43
TA57
TA58
TA59
TA60
TA65
TA66
TA67
TA68
TA73
TA74
TA75
TA76
TA77
TA78
TA90
TA91
TA92
TA93
TA94
TA95
TA96

授 業 科 目上代文学研究（1）
上代文学研究（2）
中古文学研究（1）
中古文学研究（2）
中世文学研究（1）
中世文学研究（2）
近世文学研究（1）
近世文学研究（2）
近現代文学研究 1 （1）
近現代文学研究 1 （2）
近現代文学研究 2 （1）
近現代文学研究 2 （2）日本語学研究（1）日本語学研究（2）
日本語史研究（1）
日本語史研究（2）現代日本語研究（1）
現代日本語研究（2）日本語教育学研究 1 （1）
日本語教育学研究 1 （2）
日本語教育学研究 2 （1）
日本語教育学研究 2 （2）●日本文学論文演習 1●日本文学論文演習 2●日本文学論文演習 3●日本文学論文演習 4●日本語学論文演習 1●日本語学論文演習 2●日本語教育学論文演習

修了要件単位（30単位以上）は次のように修得する。
単位
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4
4
4
4
4
4
4

備考

の日本語日本文学専攻において修得する。
（2）残りの10単位以上については、次の科目から修得する（ただし、 1 科目の単位の一部を分けて算入することはできない）。
①

コード

旧科目名

目（専攻を問わない）●履修方法
日本文学論文演習 1 〜 4 、日本語学論文演習 1 〜 2 、日本語教育学論文演習は、全年次において履修または再履修できるが、修了要件単位に算入することが認められるのは、
4 単位までとする。
●研究指導体制（1）入学後の早い時期に、大学院学生の希望および研究領
域と本専攻の専任教員の専門領域を複合的に勘案し、指導教員を決定する。

TA21 中古文学研究 <4>
TA31 中世文学研究 <4>TA41 近世文学研究 <4>TA54 近現代文学研究Ⅰ <4>
TA55 近現代文学研究Ⅱ <4>
TA61 日本語学研究Ⅰ <4>
TA63 日本語史研究 <4>TA64 現代日本語研究 <4>TA71 日本語教育学研究Ⅰ <4>
TA72 日本語教育学研究Ⅱ <4>
TA81
TA82
TA83
TA84
TA85
TA86

日本文学論文演習Ⅰ <4>日本文学論文演習Ⅱ <4>日本文学論文演習Ⅲ <4>日本文学論文演習Ⅳ <4>
日本語学論文演習Ⅰ <4>
日本語学論文演習Ⅱ <4>

代替科目
上代文学研究（1）<2>
上代文学研究（2）<2>
中古文学研究（1）<2>
中古文学研究（2）<2>
中世文学研究（1）<2>
中世文学研究（2）<2>
近世文学研究（1）<2>
近世文学研究（2）<2>
近現代文学研究 1 （1）<2>
近現代文学研究 1 （2）<2>
近現代文学研究 2 （1）<2>
近現代文学研究 2 （2）<2>
日本語学研究（1）<2>
日本語学研究（2）<2>
日本語史研究（1）<2>
日本語史研究（2）<2>
現代日本語研究（1）<2>
現代日本語研究（2）<2>
日本語教育学研究 1 （1）<2>
日本語教育学研究 1 （2）<2>
日本語教育学研究 2 （1）<2>
日本語教育学研究 2 （2）<2>
日本文学論文演習 1 <4>日本文学論文演習 2 <4>
日本文学論文演習 3 <4>
日本文学論文演習 4 <4>
日本語学論文演習 1 <4>
日本語学論文演習 2 <4>（2）指導教員とともに副指導教員を決定し、複数指導体制とする。
（3）大学院学生は、研究全般に関して、適宜指導教員および副指導教員に相談することができる。
（4）毎年度、大学院学生は指導教員と相談の上、研究計画を立て、指導教員は「研究指導計画書」を作成して指導する。
（5）大学院学生は、指導教員が担当する「論文演習」を履修し定期的に論文執筆指導を受け、修士論文を作成する。
（6）修士論文提出年次の大学院学生は「修士論文中間発表会」において発表を行う。これには全専任教員が参加
し、質疑応答を通じて指導する。
●課程修了の所定単位を修得済みの者が標準修業年限を超えて在学する場合
課程修了の所定単位を修得済みの者は、原則として日本文学論文演習、日本語学論文演習、または、日本語教育学
論文演習のいずれかのみ履修することができる。

223

大学院履修要覧

TA11 上代文学研究 <4>

本学大学院の日本語日本文学専攻が承認した、委託
聴講生制度の協定を結んだ他大学大学院の授業科目< >内は単位数
コード
TA12
TA13
TA22
TA23
TA32
TA33
TA42
TA43
TA57
TA58
TA59
TA60
TA65
TA66
TA67
TA68
TA73
TA74
TA75
TA76
TA77
TA78
TA90
TA91
TA92
TA93
TA94
TA95

本学大学院の修士課程および博士前期課程の授業科②

本年度に開講する科目についてはシラバス等を参照すること
代替指定科目（1）修了要件単位のうち、20単位以上を左記の本学大学院

史学専攻（修士課程）


2018年度以降入学者

授業科目一覧

履修要項●：リサーチワーク科目●単位の修得方法

無印：コースワーク科目
コード授 業 科 目
TC13 日本史研究 1 （1）TC14 日本史研究 1 （2）TC15 日本史研究 2 （1）TC16 日本史研究 2 （2）TC17 日本史研究 3 （1）TC18 日本史研究 3 （2）TC19 日本史研究 4 （1）TC20 日本史研究 4 （2）TC23 日本史特講 1 （1）TC24 日本史特講 1 （2）TC25 日本史特講 2 （1）TC26 日本史特講 2 （2）TC27 日本史特講 3 （1）TC28 日本史特講 3 （2）TC29 日本史特講 4 （1）TC30 日本史特講 4 （2）TD13 東洋史研究 1 （1）TD14 東洋史研究 1 （2）TD15 東洋史研究 2 （1）TD16 東洋史研究 2 （2）TD22 東洋史特講 1 （1）TD23 東洋史特講 1 （2）TD24 東洋史特講 2 （1）TD25 東洋史特講 2 （2）TE13 西洋史研究 1 （1）TE14 西洋史研究 1 （2）TE15 西洋史研究 2 （1）TE16 西洋史研究 2 （2）TE17 西洋史研究 3 （1）TE18 西洋史研究 3 （2）TC11 日本古代史特講TC12 日本古代史研究
TC21 日本中世史特講TC22 日本中世史研究
TC31 日本近世史特講TC32 日本近世史研究
TC61 日本近現代史特講
TC62 日本近現代史研究
TC51 日本文化史研究
TD12 東洋古代史特講TD21 東洋中世史特講
TD31 東洋近世史特講TD32 東洋近世史研究
TD41 東洋近代史特講TD42 東洋近代史研究
TD43 東洋現代史特講
TE22 西洋中世史研究
TE35 西洋近代史研究
TE45 西洋現代史研究
TC75 ●日本史論文演習
TE54 ●世界史論文演習

修了要件単位（30単位以上）は次のように修得する。
単位
備考
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4 廃止（～2023）
4 廃止（～2023）
4 廃止（～2023）
4 廃止（～2023）
4 廃止（～2023）
4 廃止（～2023）
4 廃止（～2023）
4 廃止（～2023）
4 廃止（～2023）
4 廃止（～2023）
4 廃止（～2023）
4 廃止（～2023）
4 廃止（～2023）
4 廃止（～2023）
4 廃止（～2023）
4 廃止（～2023）
4 廃止（～2023）
4 廃止（～2023）
4 廃止（～2023）
4 廃止（～2023）
4 廃止（～2023）

本年度に開講する科目についてはシラバス等を参照する
こと

224（1）修了要件単位のうち、20単位以上を左記の本学大学院の史学専攻において修得する。
（2）残りの10単位以上については、次の科目から修得する（ただし、 1 科目の単位の一部を分けて算入することはできない）。
①

本学大学院の史学専攻の授業科目、ならびに史学専攻が承認した本学大学院他専攻修士課程および博士前期課程の授業科目。

②

本学大学院の史学専攻が承認した、委託聴講生制度の協定を結んだ他大学大学院の授業科目。

③

本学の学部授業科目のうち特に認定された科目（修了単位に算入することが認められるのは、 8 単位までとする）。

●履修方法
日本史論文演習、世界史論文演習は、全年次において履修または再履修できるが、修了要件単位に算入することが認められるのは、 4 単位までとする。
●研究指導体制（1）入学後の早い時期に、大学院学生の希望および研究領域と本専攻の専任教員の専門領域を複合的に勘案し、指導教員を決定する。
（2）指導教員とともに副指導教員を決定し、複数指導体制とする。
（3）大学院学生は、研究全般に関して、適宜指導教員および副指導教員に相談することができる。
（4）毎年度、大学院学生は指導教員と相談の上、研究計画を立て、指導教員は「研究指導計画書」を作成して指導する。
（5）大学院学生は、指導教員が担当する「論文演習」を履修し、定期的に論文執筆指導を受け、修士論文を作成する。
●課程修了の所定単位を修得済みの者が標準修業年限を超えて在学する場合
課程修了の所定単位を修得済みの者は、原則として日本史論文
演習または、世界史論文演習のみ履修することができる。

2022年度入学者用

社会文化学専攻（博士前期課程）


授業科目一覧
●：リサーチワーク科目
無印：コースワーク科目
単位
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

備考

コード
授 業 科 目
TL21 ●比較文化論文演習 5 － 1
TL22 ●比較文化論文演習 5 － 2
TL23 ●比較文化論文演習 6 － 1
TL24 ●比較文化論文演習 6 － 2
TK21 ●社会心理学論文演習 3 － 1
TK22 ●社会心理学論文演習 3 － 2
TK27 ●社会学論文演習 3 － 1
TK28 ●社会学論文演習 3 － 2
TK31 ●文化人類学論文演習 2 － 1
TK32 ●文化人類学論文演習 2 － 2●領域共通
TH11 多変量解析演習
TH12 社会調査演習
TH13 質的研究演習

単位
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

備考

2
2
2

本年度に開講する科目についてはシラバス等を参照すること

履修要項●単位の修得方法
修了要件単位（30単位以上）は次のように修得する。
（1）修了要件単位のうち、20単位以上を左記の本学大学院の社会文化学専攻博士前期課程において修得する。
（2）残りの10単位以上については、次の科目から修得する（ただし、 1 科目の単位の一部を分けて算入することはできない）。
①

本学大学院の社会文化学専攻の授業科目、ならびに社会文
化学専攻が承認した本学大学院他専攻修士課程および博士前期課程の授業科目②

本学大学院の社会文化学専攻が承認した、委託聴講生制度の協定を結んだ他大学大学院の授業科目●履修方法（1）「社会システム研究」領域および「比較文化研究」領域のいずれからも 4 単位以上を修得する。
「共同演習」は 1 年次に履修することとし、標準修業年限内のすべての年次において再履修可能である。
（2）社会文化学論文作成演習Ⅰ− 1 〜Ⅹ− 2 は、全年次において履修または再履修できるが、修了要件単位に算入することが認められるのは、 8 単位までとする。
（3）専門社会調査士を取得する大学院学生のみ「質的研究演習」「社会調査演習」「多変量解析演習」を 3 科目セットで受講可
能とする。
なお、受講費用については以下の通りとする。
①

社会調査実習費（￥15,000）を 4 月の所定期間に納入しなければなりません。

②

一度納入された社会調査実習費は理由のいかんにかかわらず返還しません。

●修士論文の作成
修士論文の作成については、指導教員と副指導教員の指導を受ける。
225

大学院履修要覧

コード
授 業 科 目●「社会システム研究」領域
TF31 社会学研究特論Ⅰ− 1
TF32 社会学研究特論Ⅰ− 2
TF33 社会学研究特論Ⅱ− 1
TF34 社会学研究特論Ⅱ− 2
TK11 社会学研究特論 3 － 1
TK12 社会学研究特論 3 － 2
TF41 社会心理学研究特論Ⅰ− 1
TF42 社会心理学研究特論Ⅰ− 2
TF43 社会心理学研究特論Ⅱ− 1
TF44 社会心理学研究特論Ⅱ− 2
TK05 社会心理学研究特論 3 － 1
TK06 社会心理学研究特論 3 － 2
TF55 法学研究特論Ⅰ− 1
TF56 法学研究特論Ⅰ− 2
TH06 社会文化学研究特論 1
TH07 社会文化学研究特論 2●「比較文化研究」領域
TG41 フランス文化研究特論Ⅰ− 1
TG42 フランス文化研究特論Ⅰ− 2
TG23 比較文化研究特論Ⅰ− 1
TG24 比較文化研究特論Ⅰ− 2
TL09 比較文化研究特論 5 － 1
TL10 比較文化研究特論 5 － 2
TL11 比較文化研究特論 6 － 1
TL12 比較文化研究特論 6 － 2
TG25 文化人類学研究特論Ⅰ− 1
TG26 文化人類学研究特論Ⅰ− 2
TK15 文化人類学研究特論 2 － 1
TK16 文化人類学研究特論 2 － 2
TG27 中国思想文化研究特論Ⅰ− 1
TG28 中国思想文化研究特論Ⅰ− 2
TG31 国際開発学研究特論Ⅰ− 1
TG32 国際開発学研究特論Ⅰ− 2
TH08 社会文化学研究特論 3
TH09 社会文化学研究特論 4●共同演習
TH52 社会文化学共同演習Ⅰ●論文作成演習
TH21 ●社会文化学論文作成演習Ⅰ− 1
TH22 ●社会文化学論文作成演習Ⅰ− 2
TH23 ●社会文化学論文作成演習Ⅱ− 1
TH24 ●社会文化学論文作成演習Ⅱ− 2
TH25 ●社会文化学論文作成演習Ⅲ− 1
TH26 ●社会文化学論文作成演習Ⅲ− 2
TH27 ●社会文化学論文作成演習Ⅳ− 1
TH28 ●社会文化学論文作成演習Ⅳ− 2
TH31 ●社会文化学論文作成演習Ⅴ− 1
TH32 ●社会文化学論文作成演習Ⅴ− 2
TH33 ●社会文化学論文作成演習Ⅵ− 1
TH34 ●社会文化学論文作成演習Ⅵ− 2
TH35 ●社会文化学論文作成演習Ⅶ− 1
TH36 ●社会文化学論文作成演習Ⅶ− 2
TH37 ●社会文化学論文作成演習Ⅷ− 1
TH38 ●社会文化学論文作成演習Ⅷ− 2
TH39 ●社会文化学論文作成演習Ⅸ− 1
TH40 ●社会文化学論文作成演習Ⅸ− 2
TH41 ●社会文化学論文作成演習Ⅹ− 1
TH42 ●社会文化学論文作成演習Ⅹ− 2

2020年度以降入学者

●研究指導体制（1）入学後の早い時期に、大学院学生の希望および研究領域と本専攻の専任教員の専門領域を複合的に勘案し、指導教員を決定する。
（2）指導教員とともに副指導教員を決定し、複数指導体制とする。
（3）大学院学生は、研究全般に関して、適宜指導教員および副指導教員に相談することができる。
（4）毎年度、大学院学生は指導教員と相談の上、研究計画を立て、指導教員は「研究指導計画書」を作成して指導する。
（5）大学院学生は、指導教員が担当する「論文作成演習」を履修し定期的に論文執筆指導を受け、修士論文を作成する。
（6）「共同演習」において、年 3 回発表の機会を設けて、大学院
学生はいずれか最低 1 回は発表する場が設けられている。
「共同演習」には全専任教員が参加し、質疑応答を通じて指導する。
（7）例年11月に指導教員・副指導教員・大学院学生の三者面談を行い、構想および論点について多角的に検討し、修士論文作
成に向けての大筋の調整と主な論点整理を行う。
（8） 2 月に全専任教員・大学院学生参加で修士論文発表会を行い、1 年次生に対しても論文作成の構えを養う。
●課程修了の所定単位を修得済みの者が標準修業年限を超えて在学する場合
課程修了の所定単位を修得済みの者は、原則として社会文化学
論文作成演習のみ履修することができる。

226

2022年度入学者用

哲学専攻（修士課程）


2018年度以降入学者

授業科目一覧

履修要項●：リサーチワーク科目●単位の修得方法

無印：コースワーク科目

修了要件単位（30単位以上）は次のように修得する。
単位 備考
4
4
4
4
4
2
2
4
4
4
4
2
2
4
2
2
4
4
4
4
2
2
2
2
4
4
4
4
4
4
4

（1）修了要件単位のうち、20単位以上を左記の本学大学院の哲学

本年度に開講する科目についてはシラバス等を参照する
こと（1）入学後の早い時期に、大学院学生の希望および研究領域と本コード
授 業 科 目
TJ11 哲学特論Ⅰ
TJ12 哲学特論Ⅱ
TJ13 哲学特論Ⅲ
TJ14 哲学特論Ⅳ
TJ15 哲学特論Ⅴ
TJ17 哲学特論Ⅵ− 1
TJ18 哲学特論Ⅵ− 2
TJ21 キリスト教学特論Ⅰ
TJ22 キリスト教学特論Ⅱ
TJ23 キリスト教学特論Ⅲ
TJ24 キリスト教学特論Ⅳ
TJ68 キリスト教学特論Ⅴ− 1
TJ69 キリスト教学特論Ⅴ− 2
TJ26 キリスト教学特論Ⅵ
TJ27 キリスト教学特論Ⅶ− 1
TJ28 キリスト教学特論Ⅶ− 2
TJ33 美学・芸術学特論Ⅰ
TJ34 美学・芸術学特論Ⅱ
TJ43 美学・芸術学特論Ⅲ
TJ44 美学・芸術学特論Ⅳ
TJ53 現代思想特論Ⅰ− 1
TJ54 現代思想特論Ⅰ− 2
TJ55 現代思想特論Ⅱ− 1
TJ56 現代思想特論Ⅱ− 2
TJ61 ●哲学論文演習Ⅰ
TJ62 ●哲学論文演習Ⅱ
TJ63 ●哲学論文演習Ⅲ
TJ64 ●哲学論文演習Ⅳ
TJ65 ●哲学論文演習Ⅴ
TJ66 ●哲学論文演習Ⅵ
TJ67 ●哲学論文演習Ⅶ専攻において修得する。
（2）残りの10単位以上については、次の科目から修得する（ただし、 1 科目の単位の一部を分けて算入することはできない）。
①

本学大学院の哲学専攻の授業科目、ならびに哲学専攻が承認した本学大学院他専攻修士課程および博士前期課程の授業科目②

本学大学院の哲学専攻が承認した、委託聴講生制度の協定を結んだ他大学大学院の授業科目③

本学の学部授業科目のうち特に認定された科目（修了単位に算入することが認められるのは、 8 単位までとする）●履修方法
次のように履修することが望ましい。
1 年次：20単位以上
2 年次：10単位以上
長期履修学生は履修方法について指導教員に相談すること。
哲学論文演習Ⅰ〜Ⅶは、全年次において履修または再履修できるが、修了要件単位に算入することが認められるのは、 4 単位までとする。
●修士論文の作成
修士論文の作成については、指導教員と副指導教員の指導を受ける。
●研究指導体制定する。
（2）指導教員とともに副指導教員を決定し、複数指導体制とする。
（3）大学院学生は、研究全般に関して、適宜指導教員および副指導教員に相談することができる。
（4）毎年度、大学院学生は指導教員と相談の上、研究計画を立て、指導教員は「研究指導計画書」を作成して指導する。
（5）大学院学生は、指導教員に定期的に論文執筆指導を受け、修士論文を作成する。
（6）指導教員および副指導教員以外の専攻の教員も、大学院学生の求めに応じて指導・副指導教員と相談のうえ、必要な指導にあたる。
●課程修了の所定単位を修得済みの者が標準修業年限を超えて在学する場合
課程修了の所定単位を修得済みの者は、原則として哲学論文演
習のみ履修することができる。

227

大学院履修要覧

専攻の専任教員の専門領域を複合的に勘案し、指導教員を決人間科学専攻（博士前期課程）


2018 ～ 2022年度入学者

授業科目一覧

履修要項●：リサーチワーク科目●単位の修得方法

無印：コースワーク科目

修了要件単位（30単位以上）は次のように修得する。

コード
授 業 科 目単位 備考●「人間科学基礎論」
WA12 基礎心理学特論Ⅰ
2 廃止（～2022）
WA16 基礎心理学特論 1
2WA13 基礎心理学特論Ⅱ
2 廃止（～2022）
WA17 基礎心理学特論 22WA14 基礎心理学特論Ⅲ
2 廃止（～2022）
WA18 基礎心理学特論 32WA15 基礎心理学特論Ⅳ
2 廃止（～2022）
WA19 基礎心理学特論 42WA21 大脳生理心理学特論
2
WA22 大脳生理心理学特論（保健医療分
2野に関する理論と支援の展開）
2
WA31 心理統計法特論
WA41 人間科学特論Ⅰ
2 廃止（～2022）
WA43 人間科学特論 1
2WA42 人間科学特論Ⅱ
2 廃止（～2022）
WA44 人間科学特論 2
2WA71 基礎教育学特論 1
2WA72 基礎教育学特論 2
2WA73 基礎教育学特論 32WA74 基礎教育学特論 42●「領域共通」
WG11 ●人間科学特別演習4 廃止（～2022）
WG14 ●人間科学特別演習（1）2
WG15 ●人間科学特別演習（2）2WG22 ●心理学修士論文演習
4 廃止（～2022）
WG23 ●心理学修士論文演習（1）2
WG24 ●心理学修士論文演習（2）2●「教育研究」領域
WF51 教育実践研究特論 1
2
WF52 教育実践研究特論 2
2
WF53 教育実践研究特論 3
2
WF54 教育実践研究特論 4
2
WF55 教育実践研究特論 5
2
WF56 教育実践研究特論 6
2
WF57 教育実践研究特論 7
2
WF58 教育実践研究特論 8
2
WF59 教育実践研究特論 92WF43 生涯学習研究特論 1
2
WF44 生涯学習研究特論 2
2
WF45 生涯学習研究特論 3
2
WF46 生涯学習研究特論 4
2
WF61 国際教育研究特論 1
2
WF62 国際教育研究特論 2
2
WF63 国際教育研究特論 3
2
WF64 国際教育協力研究特論
2
WF72 教育実践研究演習 1
2
WF73 教育実践研究演習 2
2
WF82 生涯学習研究演習 1
2
2
WF83 生涯学習研究演習 2
WF92 国際教育研究演習 1
2
WF93 国際教育研究演習 22228（1）修了要件単位のうち、20単位以上を本学大学院の人間科学専
攻博士前期課程において修得する。
（2）残りの10単位以上については、次の科目から修得する（ただし、 1 科目の単位の一部を分けて算入することはできない）。
①

本学大学院の人間科学専攻の授業科目、ならびに人間科学専攻が承認した本学大学院他専攻修士課程および博士前期課
程の授業科目②

本学大学院の人間科学専攻が承認した、委託聴講生制度の協定を結んだ他大学大学院の授業科目●履修方法
1 ．教育研究領域の専攻生（1）特論については、以下の領域からそれぞれ指定の単位数以上を修得すること。
「人間科学基礎論」

8 単位「教育研究」領域

4 単位（2）演習については、教育実践研究演習 1 、教育実践研究演習 2 、
生涯学習研究演習 1 、生涯学習研究演習 2 、国際教育研究演
習 1 、国際教育研究演習 2 の中から、自分の専門とする分野の演習を 1 年次に 4 単位履修すること。
（3）人間科学特別演習および人間科学特別演習（1）（2）は、全年次において履修または再履修できるが、修了要件単位に算入することが認められるのは、 8 単位までとする。
2 ．発達心理学研究領域、視聴覚情報研究領域の専攻生（1）特論については、以下の領域からそれぞれ指定の単位数以上を修得すること。
「人間科学基礎論」 8 単位
「発達心理学研究」
・「臨床心理学研究」
・「視聴覚情報研究」の領域のうち、自分の専門領域以外の研究領域において合計
4 単位（2）演習については、自分の専門領域において 1 年次に履修すること。なお、ここには「心理学修士論文演習（1）（2）」は含
まない。
（3）心理学修士論文演習（1）（2）は、全年次において履修または再履修できるが、修了要件には数えない。
3 ．臨床心理学研究領域の専攻生（1）特論については、以下の領域からそれぞれ指定の単位数以上を修得すること。
「人間科学基礎論」 8 単位
「発達心理学研究」
・「視聴覚情報研究」領域において合計 4単位2022年度入学者用（2）演習については、自分の専門領域において 1 年次に履修する
2
2
2
2
2

廃止（～2022）2※※

廃止（～2022）※※

こと。なお、ここには「臨床心理査定演習」や「心理学修士
論文演習（1）（2）」は含まない。
（3）心理学修士論文演習（1）（2）は、全年次において履修または再履修できるが、修了要件には数えない。
（4）臨床心理基礎実習Ⅰ、Ⅱ（各 1 単位）は、 1 年次に履修すること。
臨床心理実習Ⅰ（心理実践実習Ⅱ）、臨床心理実習Ⅱは、 2年次に履修すること。原則として、臨床心理実習Ⅰ（心理実

2

践実習Ⅱ）
、臨床心理実習Ⅱを履修するためには、前年度までに臨床心理基礎実習Ⅰ、Ⅱを履修していなければならない。

2（5）「臨床心理士」の受験資格取得を希望する場合は、以下の科

2目が含まれるように修得すること。

2

▼必修科目

2

臨床心理学特論Ⅰ

2

臨床心理面接特論Ⅱ

2

※※

2

※※

4
2
2
4
2
2
2

廃止（～2022）

2
2
2
2
2
2
4
2
2
4
2
2
2
2

臨床心理査定演習Ⅰ（心理的アセスメントに関する理論と実践）
臨床心理査定演習Ⅱ
臨床心理基礎実習Ⅰ

臨床心理基礎実習Ⅱ

臨床心理実習Ⅰ（心理実践実習Ⅱ）
臨床心理実習Ⅱ廃止（～2022）▼選択必修科目（臨床心理学またはその近接領域）
次のＡ〜Ｅ群の中からそれぞれ 1 科目以上合計10単位以上を修得すること。

22
2

臨床心理学特論Ⅱ

臨床心理面接特論Ⅰ（心理支援に関する理論と実践）

Ａ群

心理統計法特論、臨床心理学研究法

Ｂ群

生涯発達心理学特論 1 、生涯発達心理学特論 2
大脳生理心理学特論（保健医療分野に関する理論と支援の展開）

廃止（～2022）

発達心理学特論（教育分野に関する理論と支援の展開）
比較行動学特論（家族関係・集団・地域社会における心理支援に関する理論と実践）、認知心理学特論 1 、認知心理学特論 2 、学習心理学特論Ⅰ、学習心理学特論Ⅱ

廃止（～2022）
廃止（～2022）

学習心理学特論Ⅰ（教育分野に関する理論と支援の展開）
学習心理学特論Ⅱ（教育分野に関する理論と支援の展開）
Ｃ群

家族心理学特論（家族関係・集団・地域社会における心理支援に関する理論と実践）、社会心理学特論 1 、社会廃止（～2022）

病理学特論（司法・犯罪分野に関する理論と支援の展開）、
犯罪心理学特論（司法・犯罪分野に関する理論と支援の廃止（～2022）

展開）、家族臨床心理学特論（家族関係・集団・地域社会における心理支援に関する理論と実践）
Ｄ群 障害児心理学特論（福祉分野に関する理論と支援の展開）
精神医学特論（保健医療分野に関する理論と支援の展開）

廃止（～2023）

心身医学特論（保健医療分野に関する理論と支援の展開）

2
2

廃止（～2023）

42
2
2

廃止（～2022）

2

※

※
※
※

老年心理学特論（福祉分野に関する理論と支援の展開）
福祉分野に関する理論と支援の展開
Ｅ群

学校臨床心理学特論、心理療法特論 1 、心理療法特論 2 、投影法特論、フェミニスト・カウンセリング特論229

大学院履修要覧●「発達心理学研究」領域
WB06 生涯発達心理学特論Ⅰ
WB51 生涯発達心理学特論 1
WB07 生涯発達心理学特論Ⅱ
WB52 生涯発達心理学特論 2
WB08 家族臨床心理学特論
WB43 家族臨床心理学特論（家族関係・集団・地域社会における心理支援に関する理論と実践）WB12 家族心理学特論
WB41 家族心理学特論（家族関係・集団・地域社会における心理支援に関する理論と実践）
WB13 発達心理学特論
WB42 発達心理学特論（教育分野に関する理論と支援の展開）
WB15 比較行動学特論
WB45 比較行動学特論（家族関係・集団・地域社会における心理支援に関する理論と実践）
WB16 障害児心理学特論
WB46 障害児心理学特論（福祉分野に関する理論と支援の展開）
WB21 生涯発達心理学演習Ⅰ
WB24 生涯発達心理学演習 1 （ 1 ）WB25 生涯発達心理学演習 1 （ 2 ）WB22 生涯発達心理学演習Ⅱ
WB26 生涯発達心理学演習 2 （ 1 ）WB27 生涯発達心理学演習 2 （ 2 ）WB31 老年心理学特論
WB47 老年心理学特論（福祉分野に関する理論と支援の展開）
WB32 社会心理学特論Ⅰ
WB33 社会心理学特論 1●「視聴覚情報研究」領域
WD14 視聴覚情報処理特論
WD41 感性情報処理特論
WD51 認知心理学特論Ⅰ
WD93 認知心理学特論 1
WD52 認知心理学特論Ⅱ
WD94 認知心理学特論 2
WD53 認知心理学演習
WD95 認知心理学演習（1）WD96 認知心理学演習（2）WD62 視聴覚情報処理演習
WD97 視聴覚情報処理演習（1）WD98 視聴覚情報処理演習（2）WD72 学習心理学特論Ⅰ
WD91 学習心理学特論Ⅰ（教育分野
に関する理論と支援の展開）
WD73 学習心理学特論Ⅱ
WD92 学習心理学特論Ⅱ（教育分野
に関する理論と支援の展開）●「臨床心理学研究」領域
WC10 臨床心理学演習
WC91 臨床心理学演習（1）WC92 臨床心理学演習（2）WB17 学校臨床心理学特論
WB19 フェミニスト・カウンセリン
グ特論（6）「公認心理師」の受験資格取得を希望する場合は、以下の点●「臨床心理学研究」領域
WC76 フェ ミニスト・カウンセリング特論（家族関係・集団・地域社会におけ 2る心理支援に関する理論と実践）廃止（～2023）

WC11 臨床心理学特論Ⅰ

2※

WC12 臨床心理学特論Ⅱ
WC13 臨床心理面接特論Ⅰ

2

※

2

※

2

※

2

※

WC16 臨床心理査定演習Ⅰ
2
WC62 臨床心理査定演習Ⅰ（心理的ア2セスメントに関する理論と実践）
WC17 臨床心理査定演習Ⅱ2
WC22 精神医学特論2※

WC61 臨床心理面接特論Ⅰ（心理支援に関する理論と実践）
WC14 臨床心理面接特論Ⅱ

WC71 精神医学特論（保健医療分野
2に関する理論と支援の展開）
WC23 心身医学特論2
WC72 心身医学特論（保健医療分野
2に関する理論と支援の展開）
WC24 社会病理学特論2
WC73 社会病理学特論（司法・犯罪分
2
野に関する理論と支援の展開）
2
WC27 投影法特論
WC28 犯罪心理学特論
2
WC74 犯罪心理学特論（司法・犯罪分
2
野に関する理論と支援の展開）
WC42 臨床心理実習
WC77 産業心理学特論（産業・労働分
野に関する理論と支援の展開）

※
※
※※
※※

に注意すること。
・まず、学部（ 4 年制大学）で履修済みの科目が、受験資格取得の要件を満たしているか否かについて、出身大学に確認すること。学部で履修済みの科目が要件を満たしていない場合は、受験資格を取得することはできない。
・学部で履修済みの科目が要件を満たし、かつ、本学大学院において以下に従って履修することにより、受験資格を取得することができる。
・下記の①〜⑨の全てについて、それぞれの名称を含む科目を 1
科目以上ずつ履修し、⑩は両科目ともに履修すること。
①

保健医療分野に関する理論と支援の展開②

福祉分野に関する理論と支援の展開③

教育分野に関する理論と支援の展開④

司法・犯罪分野に関する理論と支援の展開※※⑤

産業・労働分野に関する理論と支援の展開※※⑥

心理的アセスメントに関する理論と実践⑦

心理支援に関する理論と実践⑧

家族関係・集団・地域社会における心理支援に関する理論

※※
※※
※
※※
※※

と実践
⑨

心の健康教育に関する理論と実践⑩

心理実践実習Ⅰ、臨床心理実習Ⅰ（心理実践実習Ⅱ）●臨床心理士の受験資格

2

廃止（～2023）

2

廃止（～2023）

2

※※

2

廃止（～2023）

2

※※

1

※

（1）入学後の早い時期に、大学院学生の希望および研究領域と本1※専攻の専任教員の専門領域を複合的に勘案し、指導教員を決

2

※

2

※※

2

※※

2

廃止（～2022）

WC26 心理療法特論Ⅱ

2

廃止（～2022）

WC93 心理療法特論 1
WC32 心理療法特論Ⅲ

2

※

2

廃止（～2022）

WC94 心理療法特論 2
WC75 心理療法特論Ⅰ（心理支援に関する理論と実践）

2※

2

廃止（～2022）

WC95 心理支援に関する理論と実践
WC41 臨床心理基礎実習

2

※

2

廃止（～2022）

WC96 臨床心理基礎実習Ⅰ
WC97 臨床心理基礎実習Ⅱ

1

※

1

※

WC79 産業・労働分野に関する理論と支援の展開
WC78 健康心理学特論（心の健康教
育に関する理論と実践）
WC80 心の健康教育に関する理論と実践
WC81 臨床心理実習Ⅰ（心理実践実習Ⅱ）
WC82 臨床心理実習Ⅱ
WC83 心理実践実習Ⅰ
WC84 臨床心理学研究法
WC90 福祉分野に関する理論と支援の展開
WC25 心理療法特論Ⅰ

備考：1．※印は人間科学専攻（博士前期課程）臨床心理学研究領域専攻生のみ履修可
2．※※印は、人間科学専攻（博士前期課程）発
達心理学研究領域、臨床心理学研究領域、視聴覚情報研究領域の専攻生のみ履修可
本年度に開講する科目についてはシラバス等を参照する
こと

230

本学大学院の臨床心理学研究領域は、2018年度より臨床心理士
養成指定大学院第 1 種指定校となったため、2018年度以降入学者
は大学院を修了した年に臨床心理士資格試験を受験することができる。
●研究指導体制
1 ．教育研究領域定する。
（2）指導教員とともに副指導教員を決定し、複数指導体制とする。
（3）大学院学生は、研究全般に関して、適宜指導教員および副指導教員に相談することができる。
（4）毎年度、大学院学生は指導教員と相談の上、研究計画を立て、指導教員は「研究指導計画書」を作成して指導する。
（5）大学院学生は、指導教員が担当する「人間科学特別演習」または「人間科学特別演習（1）（2）」を履修し定期的に論文執筆指導を受け、修士論文を作成する。
（6）修士論文の中間発表では当該専攻の全専任教員が参加し、指導助言を行う。
2 ．発達心理学研究領域、視聴覚情報研究領域、臨床心理学研
究領域（1）入学後の早い時期に、大学院学生の希望および研究領域と本専攻の専任教員の専門領域を複合的に勘案し、指導教員を決定する。
（2）指導教員とともに副指導教員を決定し、複数指導体制とする。

2022年度入学者用
代替指定科目コード
旧科目名●「人間科学基礎論」< >内は単位数
コード

代替科目

WA12 基礎心理学特論Ⅰ<2> WA16 基礎心理学特論 1 <2>
WA13 基礎心理学特論Ⅱ<2> WA17 基礎心理学特論 2 <2>
WA14 基礎心理学特論Ⅲ<2> WA18 基礎心理学特論 3 <2>
WA15 基礎心理学特論Ⅳ<2> WA19 基礎心理学特論 4 <2>（3）大学院学生は、研究全般に関して、適宜指導教員および副指導教員に相談することができる。
（4）毎年度、大学院学生は指導教員と相談の上、研究計画を立て、指導教員は「研究指導計画書」を作成して指導する。
（5）大学院学生は、指導教員が担当する「心理学修士論文演習」を履修し定期的に論文執筆指導を受け、修士論文を作成する。

WA41 人間科学特論Ⅰ <2> WA43 人間科学特論 1 <2>WA42 人間科学特論Ⅱ <2> WA44●「領域共通」
WG23
WG22 心理学修士論文演習 <4>
WG24●「発達心理学研究」領域
WB06 生涯発達心理学特論Ⅰ <2> WB51
WB07 生涯発達心理学特論Ⅱ <2> WB52
WB24
WB21 生涯発達心理学演習Ⅰ <4>
WB25
WB26
WB22 生涯発達心理学演習Ⅱ <4>
WB27
WB32 社会心理学特論Ⅰ <2> WB33●「視聴覚情報研究」領域
WD51 認知心理学特論Ⅰ <2> WD93
WD52 認知心理学特論Ⅱ <2> WD94
WD95
WD53 認知心理学演習 <4>
WD96
WD97
WD62 視聴覚情報処理演習 <4>WD98●「臨床心理学研究」領域
WC91
WC10 臨床心理学演習 <4>
WC92
WC26 心理療法特論Ⅱ <2> WC93
WC32 心理療法特論Ⅲ <2> WC94
心理療法特論Ⅰ（心WC75
理支援に関する理 WC95
論と実践）<2>
WC96
WC41 臨床心理基礎実習 <2>WC97
産業心理学特論（産業・労働分野に関WC77
WC79する理論と支援の展開）<2>●領域変更

心理学修士論文演習（1）<2>
心理学修士論文演習（2）<2>

研究領域から、臨床心理学研究領域への領域の変更はできない。

生涯発達心理学特論 1 <2>
生涯発達心理学特論 2 <2>
生涯発達心理学演習 1 （1）<2>
生涯発達心理学演習 1 （2）<2>
生涯発達心理学演習 2 （1）<2>
生涯発達心理学演習 2 （2）<2>
社会心理学特講 1 <2>
認知心理学特論 1 <2>
認知心理学特論 2 <2>
認知心理学演習（1）<2>
認知心理学演習（2）<2>
視聴覚情報処理演習（1）<2>
視聴覚情報処理演習（2）<2>

人間科学専攻教育研究領域、発達心理学研究領域、視聴覚情報●課程修了の所定単位を修得済みの者が標準修業年限を超えて在学する場合
1 ．教育研究領域の専攻生
課程修了の所定単位を修得済みの者は、原則として人間科学特別演習および人間科学特別演習（1）（2）のみ履修することができる。
2 ．発達心理学研究領域、視聴覚情報研究領域、臨床心理学研
究領域の専攻生
課程修了の所定単位を修得済みの者は、原則として心理学修士
論文演習（1）（2）のみ履修することができる。

臨床心理学演習（1）<2>
臨床心理学演習（2）<2>
心理療法特論 1 <2>
心理療法特論 2 <2>
心理支援に関する理論と実践 <2>
臨床心理基礎実習Ⅰ <1>
臨床心理基礎実習Ⅱ <1>
産業・労働分野に関する理論と支援の展開<2>

健康心理学特論（心心の健康教育に関するの健康教育に関WC80する理論と実践）
理論と実践 < 2 ><2>

大学院履修要覧

WC78

人間科学特論 2 <2>231

人文学専攻（博士後期課程）


2019年度以降入学者

授業科目一覧

履修要項●：リサーチワーク科目●単位の修得方法

無印：コースワーク科目
コード授 業 科 目単位
「専門科目」XA38 英語学特論Ⅰ－ 1
2
XA39 英語学特論Ⅰ－ 2
2
XA17 英文学特論Ⅰ－ 1
2
XA18 英文学特論Ⅰ－ 2
2
XA19 英文学特論Ⅱ－ 1
2
XA20 英文学特論Ⅱ－ 2
2
XA40 現代社会・ジャーナリズム特論Ⅰ－ 1
2
XA41 現代社会・ジャーナリズム特論Ⅰ－ 2
2
XA42 日本語学特論Ⅰ（1）
2
XA43 日本語学特論Ⅰ（2）
2
XA44 日本語学特論Ⅱ（1）
2
XA45 日本語学特論Ⅱ（2）
2
XA46 日本文学特論Ⅰ（1）
2
XA47 日本文学特論Ⅰ（2）
2
XA48 史学特論Ⅰ（1）
2
XA49 史学特論Ⅰ（2）
2
XA50 史学特論Ⅱ（1）
2
XA51 史学特論Ⅱ（2）
2
XA52 史学特論Ⅲ（1）
2
XA53 史学特論Ⅲ（2）
2
XA33 哲学・倫理学特論Ⅰ
4
XA34 哲学・倫理学特論Ⅱ
4
XA37 哲学・倫理学特論Ⅲ
4
XA35 美学・芸術学特論Ⅰ
4
XA36 美学・芸術学特論Ⅱ
4「共通科目」①共通講義
XB11 人文学特論Ⅰ
4
XB12 人文学特論Ⅱ
4
XB18 人文学特論Ⅱ－ 1
2
XB19 人文学特論Ⅱ－ 22
XB30 人文学特論Ⅲ（1）
2
XB31 人文学特論Ⅲ（2）
2
XB32 人文学特論Ⅳ（1）
2
XB33 人文学特論Ⅳ（2）
2
XB15 人文学特論Ⅴ
4
XB16 人文学特論Ⅵ
4
XB17 人文学特論Ⅶ
4
XB20 人文学特論Ⅶ－ 1
2
XB21 人文学特論Ⅶ－ 2
2
XB40 人文学特論Ⅷ（1）
2
XB41 人文学特論Ⅷ（2）
2
XB42 人文学特論Ⅸ（1）
2
XB43 人文学特論Ⅸ（2）
2
XB24 人文学特論Ⅹ－ 1
2
XB25 人文学特論Ⅹ－ 2
2
XB46 人文学特論Ⅺ（1）
2
XB47 人文学特論Ⅺ（2）
2
XB48 人文学特論Ⅻ（1）
2
XB49 人文学特論Ⅻ（2）
2
XB50 人文学特論
（1）
2
XB51 人文学特論
（2）2「共通科目」②共同演習
XC13 人文学共同演習
0232

修了要件単位（10単位以上）すべてを、左記の本学大学院人文備考

学専攻において修得する。履修にあたっては次の方法に従わなければならない。
（1）専門科目および共通科目の共通講義からそれぞれ 4 単位以上修得する。
（2）共通科目の人文学共同演習は 2 年次必修である。ただしこの科目による単位修得はできない（無単位）。
（3）人文学論文演習は全年次において履修または再履修できるが、修了要件単位には数えない。
（4）人文学共同演習は、 2 年次生以外も履修または再履修することが望ましい。
●研究指導体制（1）入学後の早い時期に、大学院学生の希望および研究領域と本専攻の専任教員の専門領域を複合的に勘案し、指導教員を決定する。
（2）指導教員とともに副指導教員を決定し、複数指導体制とする。
（3）大学院学生は、研究全般に関して、適宜指導教員および副指導教員に相談することができる。
（4）毎年度、大学院学生は指導教員と相談の上、研究計画を立て、指導教員は「研究指導計画書」を作成して指導する。
（5）大学院学生は、指導教員が担当する論文演習を履修し定期的に論文執筆指導を受け、博士論文を作成する。
（6）人文学共同演習において、博士論文の途中経過報告としての研究発表をおこなう。
●在学延長の場合在学延長を承認された者は、人文学論文演習のみ履修することができる。

2022年度入学者用「共通科目」③論文演習
XD31 ●人文学論文演習Ⅰ
XD51 ●人文学論文演習Ⅰ－ 1
XD52 ●人文学論文演習Ⅰ－ 2
XD32 ●人文学論文演習Ⅱ
XD33 ●人文学論文演習Ⅲ
XD34 ●人文学論文演習Ⅳ
XD35 ●人文学論文演習Ⅴ
XD36 ●人文学論文演習Ⅵ
XD37 ●人文学論文演習Ⅶ
XD38 ●人文学論文演習ⅧXD39 ●人文学論文演習Ⅸ
XD53 ●人文学論文演習Ⅸ－ 1
XD54 ●人文学論文演習Ⅸ－ 2
XD40 ●人文学論文演習Ⅹ
XD41 ●人文学論文演習Ⅺ
XD42 ●人文学論文演習Ⅻ
XD44 ●人文学論文演習
XD45 ●人文学論文演習
XD55 ●人文学論文演習
（1）
XD56 ●人文学論文演習
（2）
XD57 ●人文学論文演習ⅩⅥ（1）
XD58 ●人文学論文演習ⅩⅥ（2）
XD59 ●人文学論文演習ⅩⅦ（1）
XD60 ●人文学論文演習ⅩⅦ（2）
XD61 ●人文学論文演習ⅩⅧ（1）
XD62 ●人文学論文演習ⅩⅧ（2）
XD63 ●人文学論文演習ⅩⅨ（1）
XD64 ●人文学論文演習ⅩⅨ（2）
XD65 ●人文学論文演習ⅩⅩ（1）
XD66 ●人文学論文演習ⅩⅩ（2）
XD67 ●人文学論文演習ⅩⅪ（1）
XD68 ●人文学論文演習ⅩⅪ（2）
XD69 ●人文学論文演習ⅩⅫ（1）
XD70 ●人文学論文演習ⅩⅫ（2）
XD71 ●人文学論文演習Ⅹ
（1）
XD72 ●人文学論文演習Ⅹ
（2）

4
2
2
4
4
4
4
4
4
4
4
2
2
4
4
4
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

本年度に開講する科目についてはシラバス等を参照する
こと

大学院履修要覧

233

社会文化学専攻（博士後期課程） 

2020年度以降入学者

授業科目一覧

履修要項●：リサーチワーク科目●単位の修得方法

無印：コースワーク科目
コード授 業 科 目単位（イ）専門科目
ZB01 社会学特論Ⅰ− 1
2
ZB02 社会学特論Ⅰ− 22
ZB03 社会学特論Ⅱ− 1
2
ZB04 社会学特論Ⅱ− 22
ZB11 社会心理学特論Ⅰ− 1
2
ZB12 社会心理学特論Ⅰ− 22
ZB13 社会心理学特論Ⅱ− 1
2
ZB14 社会心理学特論Ⅱ− 22
ZB25 法学特論Ⅰ− 1
2
ZB26 法学特論Ⅰ− 22
ZB29 比較文化特論Ⅰ− 1
2
ZB30 比較文化特論Ⅰ− 22ZB31 文化人類学特論Ⅰ− 1
2
ZB32 文化人類学特論Ⅰ− 22ZB33 中国思想文化特論Ⅰ− 1
2
ZB34 中国思想文化特論Ⅰ− 22
ZB35 国際開発学特論Ⅰ− 1
2
ZB36 国際開発学特論Ⅰ− 22
ZB37 フランス文化特論Ⅰ− 1
2
ZB38 フランス文化特論Ⅰ− 22
ZA31 社会文化学特論 1
2
ZA32 社会文化学特論 22（ロ）共同演習
ZC13 社会文化学共同演習1（ハ）論文演習
ZD11 ●社会文化学論文演習Ⅰ
4
ZD12 ●社会文化学論文演習Ⅱ
4
ZD13 ●社会文化学論文演習Ⅲ
4
ZD14 ●社会文化学論文演習Ⅳ
4
ZD15 ●社会文化学論文演習Ⅴ
4
ZD16 ●社会文化学論文演習Ⅵ
4
ZD17 ●社会文化学論文演習Ⅶ
4
ZD18 ●社会文化学論文演習Ⅷ
4
ZD19 ●社会文化学論文演習Ⅸ
4
ZD20 ●社会文化学論文演習Ⅹ
4
ZD21 ●社会文化学論文演習ⅩⅠ
4
ZD22 ●社会文化学論文演習ⅩⅡ
4
ZD23 ●社会文化学論文演習ⅩⅢ4

修了要件単位（10単位以上）すべてを、左記の本学大学院社会備考

本年度に開講する科目についてはシラバス等を参照する
こと

234

文化学専攻博士後期課程において修得する。履修にあたっては次の方法に従わなければならない。
（1）専門科目から 8 単位以上修得する。
（2）社会文化学共同演習は、 2 年次に履修する。なお、 1 年次生
および 3 年次生は、必須ではないが履修することが望ましい。
（3）社会文化学論文演習は全年次において履修または再履修できるが、修了要件単位には数えない。
●研究指導体制（1）入学後の早い時期に、大学院学生の希望および研究領域と本専攻の専任教員の専門領域を複合的に勘案し、指導教員を決定する。
（2）指導教員とともに副指導教員を決定し、複数指導体制とする。
（3）大学院学生は、研究全般に関して、適宜指導教員および副指導教員に相談することができる。
（4）毎年度、大学院学生は指導教員と相談の上、研究計画を立て、指導教員は「研究指導計画書」を作成して指導する。
（5）大学院学生は、指導教員が担当する「論文演習」を履修し定期的に論文執筆指導を受け、博士論文を作成する。
（6）「共同演習」において、年 3 回発表の機会を設けて、大学院
学生はいずれか最低 1 回は発表する場が設けられている。
「共同演習」には全教員が参加し、質疑応答を通じて指導する。
（7）博士論文作成に向けて、学内発表会を行うとともに、専門学会出席を促し発表させる。
（8）社会文化学専攻のホームページにおいて、大学院学生の学会
発表論文および投稿論文要旨などを掲載し、研究活動の活発化を促進する。
●在学延長の場合在学延長を承認された者は、社会文化学論文演習のみ履修することができる。

2022年度入学者用

人間科学専攻（博士後期課程）


2018 〜 2022年度入学者

授業科目一覧

履修要項●：リサーチワーク科目●単位の修得方法

無印：コースワーク科目

1 ．教育研究領域の専攻生
修了要件単位（10単位以上）は、すべて本学大学院人間科学専攻博
士後期課程において修得する。履修にあたっては次の方法に従わなければならない。
（1）特殊研究から 2 単位以上修得する。
（2）特殊演習は、教育研究領域のうち、博士論文の内容に係わる分野において 2 科目 4 単位を 1 年次に履修する。
（3）教育研究論文作成演習および教育研究論文作成演習（1）（2）は、全年次において履修または再履修できるが、修了要件単位には数えない。
2 ．心理学基礎研究領域、発達臨床研究領域の専攻生
修了要件単位（10単位以上）のうち、本学大学院人間科学専攻博士後期課程において 6 単位以上を修得する。履修にあたっては次の方法に従わなければならない。
（1）特殊演習（1）（2）は、博士論文の内容に係わる領域（心理学基礎研究、発達臨床研究のいずれか）において 1 年次に履修する。
（2）心理学博士論文演習（1）（2）は、全年次において履修または再履修できるが、修了要件単位には数えない。
●研究指導体制
1 ．教育研究領域（1）入学後の早い時期に、大学院学生の希望および研究領域と本専攻の専任教員の専門領域を複合的に勘案し、指導教員を決定する。
（2）指導教員とともに副指導教員を決定し、複数指導体制とする。
（3）大学院学生は、研究全般に関して、適宜指導教員および副指導教員に相談することができる。
（4）毎年度、大学院学生は指導教員と相談の上、研究計画を立て、指導教員は「研究指導計画書」を作成して指導する。
（5）大学院学生は、指導教員が担当する「教育研究論文作成演習」または「教育研究論文作成演習（1）（2）
」を履修し定期的な論文執筆指導を受け、博士論文を作成する。
（6）博士論文の中間発表では当該専攻の全専任教員が参加し、指導助言を行う。
2 ．心理学基礎研究領域、発達臨床研究領域（1）入学時に、大学院学生の希望と研究領域および本専攻の専任教員の専門領域を複合的に勘案し、入学後の早い時期に指導教員を決定する。
（2）指導教員とともに副指導教員を決定し、複数指導体制とする。
（3）大学院学生は、研究全般に関して、適宜指導教員および副指導教員に相談することができる。
（4）毎年度、大学院学生は指導教員と相談の上、研究計画を立て、指導教員は「研究指導計画書」を作成して指導する。
（5）大学院学生は、指導教員が担当する「心理学博士論文演習（1）（2）
」を履修し定期的に論文執筆指導を受け、博士論文を作成する。
235

大学院履修要覧

コード
授 業 科 目単位 備考●「心理学基礎研究」領域
2
YA15 知覚心理学特殊研究
2
YA25 認知心理学特殊研究
2
YA31 神経心理学特殊研究
2
YA32 学習心理学特殊研究
4 廃止（～2022）
YA52 知覚心理学特殊演習
YA91 知覚心理学特殊演習（1）2
2
YA92 知覚心理学特殊演習（2）4 廃止（～2022）
YA61 認知心理学特殊演習
YA93 認知心理学特殊演習（1）2
2
YA94 認知心理学特殊演習（2）4 廃止（～2022）
YA81 ●心理学博士論文演習Ⅳ
YA82 ●心理学博士論文演習Ⅴ
4 廃止（～2022）
YC14 ●心理学博士論文演習（1）2
2
YC15 ●心理学博士論文演習（2）●「発達臨床研究」領域
2
YB21 比較行動学特殊研究
2 廃止（～2022）
YB22 発達心理学特殊研究Ⅰ
YB24 発達心理学特殊研究122 廃止（～2022）
YB23 発達心理学特殊研究ⅡYB25 発達心理学特殊研究224 廃止（～2022）
YB61 発達心理学特殊演習Ⅰ
YB94 発達心理学特殊演習1（1）2
2
YB95 発達心理学特殊演習1（2）2YB62 家族臨床心理学特殊研究
2
YB63 フェミニスト・カウンセリング特殊研究
4 廃止（～2022）
YB64 発達心理学特殊演習Ⅱ
YB96 発達心理学特殊演習2（1）2
2
YB97 発達心理学特殊演習2（2）4 廃止（～2022）
YB65 臨床心理学特殊演習Ⅰ
YB98 臨床心理学特殊演習1（1）2
2
YB99 臨床心理学特殊演習1（2）4 廃止（～2022）
YB91 ●心理学博士論文演習ⅠYB92 ●心理学博士論文演習Ⅱ
4 廃止（～2022）
YB93 ●心理学博士論文演習Ⅲ
4 廃止（～2022）
YC14 ●心理学博士論文演習（1）2
2
YC15 ●心理学博士論文演習（2）●「教育研究」領域
YD11 教育実践特殊研究 1
2
YD12 教育実践特殊研究 2
2
YD13 教育実践特殊研究 3
2
YD14 教育実践特殊研究 4
2
YD15 教育実践特殊研究 5
2
YD16 教育実践特殊研究 6
2
YD17 教育実践特殊研究 7
2
YD18 教育実践特殊研究 8
2
YD19 教育実践特殊研究 9
2
YD21 生涯学習特殊研究 1
2
YD22 生涯学習特殊研究 2
2
YD23 生涯学習特殊研究 3
2
YD24 生涯学習特殊研究 4
2
YD31 国際教育特殊研究 1
2
YD32 国際教育特殊研究 2
2
YD33 国際教育特殊研究 3
2
YD34 国際教育協力特殊研究
2
YD42 教育実践研究特殊演習 1
2
YD43 教育実践研究特殊演習 2
2
YD52 生涯学習研究特殊演習 1
2
YD53 生涯学習研究特殊演習 22

●「教育研究」領域
YD62 国際教育研究特殊演習 1
YD63 国際教育研究特殊演習 2
YD71 ●教育研究論文作成演習
YD72 ●教育研究論文作成演習（1）YD73 ●教育研究論文作成演習（2）

2
2
4
2
2

●在学延長の場合
1 ．教育研究領域の専攻生廃止（～2022）

本年度に開講する科目についてはシラバス等を参照すること
代替指定科目< >内は単位数

コード
旧科目名
コード
代替科目
●「心理学基礎領域」研究
知覚心理学特殊YA91 知覚心理学特殊演習（1）<2>
YA52
YA92 知覚心理学特殊演習（2）<2>
演習<4>
認知心理学特殊YA93 認知心理学特殊演習（1）<2>
YA61
YA94 認知心理学特殊演習（2）<2>
演習<4>
心理学博士論文
YC14 心理学博士論文演習（1）<2>
YA81
YC15 心理学博士論文演習（2）<2>
演習Ⅳ<4>
心理学博士論文
YC14 心理学博士論文演習（1）<2>
YA82
YC15 心理学博士論文演習（2）<2>
演習Ⅴ<4>●「発達臨床研究」領域
発達心理学特殊.
YB22
YB24 発達心理学特殊研究 1 <2>
研究Ⅰ <2>
YB23
YB61
YB64
YB65
YB91
YB92
YB93

236

発達心理学特殊.
研究Ⅱ <2>
発達心理学特殊演習Ⅰ<4>
発達心理学特殊演習Ⅱ<4>
臨床心理学特殊演習Ⅰ<4>
心理学博士論文
演習Ⅰ<4>
心理学博士論文
演習Ⅱ<4>
心理学博士論文
演習Ⅲ<4>

YB25 発達心理学特殊研究 2 <2>
YB94
YB95
YB96
YB97
YB98
YB99
YC14
YC15
YC14
YC15
YC14
YC15

発達心理学特殊演習 1（1）<2>
発達心理学特殊演習 1（2）<2>
発達心理学特殊演習 2（1）<2>
発達心理学特殊演習 2（2）<2>
臨床心理学特殊演習 1（1）<2>
臨床心理学特殊演習 1（2）<2>
心理学博士論文演習（1）<2>
心理学博士論文演習（2）<2>
心理学博士論文演習（1）<2>
心理学博士論文演習（2）<2>
心理学博士論文演習（1）<2>
心理学博士論文演習（2）<2>

在学延長を承認された者は、教育研究論文作成演習および教育研

究論文作成演習（1）（2）のみ履修することができる。
2 ．心理学基礎研究領域、発達臨床研究領域の専攻生
在学延長を承認された者は、心理学博士論文演習（1）（2）のみ履修することができる。

付 録

科目コード分類表
科目コード
AA＊＊
AB＊＊
AC＊＊
AE＊＊
AF＊＊
AG＊＊
AH＊＊
AJ＊＊
AK＊＊

教育
－
総現
英文
国際
国際
国際
国際
国際

開講所属

科目担当研究室
教育学研究室
－総合現代教養研究室
英文研究室
国際交流研究室
国際交流研究室
国際交流研究室
国際交流研究室
国際交流研究室AL＊＊

国際

国際交流研究室

AM＊＊
AN＊＊
AR＊＊
AS＊＊
AT＊＊
AU＊＊
BA＊＊
BD＊＊
C＊＊＊
D＊＊＊
E＊＊＊
F＊＊＊
G＊＊＊
H＊＊＊
I＊＊＊
J＊＊＊
K＊＊＊
L＊＊＊
M＊＊＊
N＊＊＊
O＊＊＊
P＊＊＊
QA＊＊
QB＊＊
QC＊＊
QD＊＊
R＊＊＊
SA11
SB＊＊
TA＊＊
TC＊＊
TD＊＊
TE＊＊
TF＊＊
TG＊＊
TH＊＊
TJ＊＊
U＊＊＊
V＊＊＊

哲学
哲学
総現
総現
総現
総現
－
－
日文
史学
人関

哲学研究室
哲学研究室
総合現代教養研究室
総合現代教養研究室
総合現代教養研究室
総合現代教養研究室
－
－
日文研究室
史学研究室
人間関係研究室

国際
哲学
－
教育
教育
心理
英文

国際交流研究室
哲学研究室－
教育学研究室
教育学研究室心理学研究室
英文研究室

教育
史学〈 1 〉
哲学〈 2 〉
教育〈 3 〉
心理〈 4 〉
教育
－
総現
院日文
院史学
院史学
院史学
院社文
院社文
院社文
院哲学

教育学研究室－－－－
教育学研究室
－総合現代教養研究室
日文研究室
史学研究室
史学研究室
史学研究室
社会文化学研究室
社会文化学研究室
社会文化学研究室
哲学研究室

238

科目大分類
体育運動学
1 年次生限定科目
運動学
英語 （※Advancedのみ総合現代教養科目）
フランス語 （※Advancedのみ総合現代教養科目）
ドイツ語 （※Advancedのみ総合現代教養科目）
スペイン語 （※Advancedのみ総合現代教養科目）
中国語 （※Advancedのみ総合現代教養科目）
コリア語 （※Advancedのみ総合現代教養科目）
日本語 （※Advancedのみ総合現代教養科目、一部日本語関連科目は全学必修科目から除く）
キリスト教学Ⅰ
キリスト教学Ⅱ

総合現代教養科目

ＡＩ・データサイエンス基礎
基礎課程科目日本語日本文学専攻開講科目
史学専攻開講科目
人間関係専攻開講科目【欠番】
国際交流専攻開講科目
哲学専攻開講科目
教務（委託聴講科目）
教育・初等教育学専攻開講科目
初等教育学専攻開講科目
心理学専攻開講科目
英語英文学専攻開講科目
【欠番】
【欠番】
保育士養成課程
教職括弧付科目

教職に関する科目
卒業論文
総合現代教養科目
大学院開講科目

ジェンダー学、ボランティア研究
グローバル共生ＡＩ・データサイエンス基礎
基礎課程演習史学科開講科目〈 1 〉
哲学科開講科目〈 2 〉
教育学科開講科目〈 3 〉
心理学科開講科目〈 4 〉

副専攻修了レポート
日本語日本文学専攻 修士課程
史学専攻 修士課程
史学専攻 修士課程
史学専攻 修士課程
社会文化学専攻 博士前期課程
社会文化学専攻 博士前期課程
社会文化学専攻 博士前期課程
哲学専攻 修士課程
【欠番】
【欠番】

教育学研究室、.
心理学研究室WB＊＊ 院人科（心理）心理学研究室WC＊＊ 院人科（心理）心理学研究室
WD＊＊ 院人科（心理）心理学研究室WE＊＊ 院人科（教育）教育学研究室WF＊＊ 院人科（教育）教育学研究室
教育学研究室、.
WG＊＊ 院人科（教育、心理）心理学研究室WL＊＊ 院英文
英文研究室
WM＊＊ 院英文
英文研究室
X＊＊＊
院人文
人文学研究室YA＊＊ 院人科（心理）心理学研究室YB＊＊
院人科（心理）心理学研究室
院人科.
.
教育学研究室、
YC＊＊（教育、心理）心理学研究室YD＊＊
院人科（教育）
教育学研究室Z＊＊＊
院社文
社会文化学研究室

WA＊＊

科目所属
全学必修科目
基礎課程科目
総合現代教養科目
全学必修科目

院人科（教育、心理）大学院開講科目

人間科学専攻 博士前期課程 人間科学基礎論
人間科学専攻人間科学専攻人間科学専攻人間科学専攻人間科学専攻博士前期課程 「発達心理学研究」領域
博士前期課程 「臨床心理学研究」領域
博士前期課程 「視聴覚情報研究」領域
博士前期課程 「人間教育過程研究」領域
博士前期課程 「教育研究」領域

人間科学専攻 博士前期課程 領域共通
英語英文学専攻 修士課程
英語英文学専攻 修士課程
人文学専攻 博士後期課程
人間科学専攻 博士後期課程 「心理学基礎研究」領域
人間科学専攻 博士後期課程 「発達臨床研究」領域
人間科学専攻 博士後期課程 領域共通
人間科学専攻 博士後期課程 「教育研究」領域
社会文化学専攻 博士後期課程

【ナンバリングコードについて】本学で提供するすべての科目には、学修の段階や履修順序等の教育課程の体系性を示すための番号が以下のルールに従って付与されています。ナンバリングコードはシラバスで確認してください。
レベル

授業形態

使用言語

科目コード

1 桁目

2 桁目

3 桁目

4 桁～ 7 桁目

0

0

0

A

A

0

0

◆レベル（ 1 桁目）
番号

対象

1
2
3

レベル
基礎レベルの科目

学部

基礎から専門への導入レベルの科目・専門の科目（初級レベル）
専門の科目（中級レベル）

4

専門の科目（上級レベル）5

博士前期（修士）課程 1 年次レベルの科目

6

大学院

7

博士前期（修士）課程 2 年次レベルの科目・修士論文指導
博士後期課程レベルの専門科目・博士論文指導◆授業形態（ 2 桁目）
番号◆使用言語（ 3 桁目）
授業形態

番号

言語

0

講義

0

日本語で行う授業

1

演習

1

英語で行う授業2

実習

2

英語以外の外国語で行う授業

3

その他（講義・演習など）

3

その他（バイリンガル授業など）◆科目コード（ 4 桁～ 7 桁目）
科目リストを参照すること。
参考資料【ディプロマポリシーナンバーについて】
各学科で開設される科目と全学共通科目として開設される科目にはそれぞれディプロマポリシーが付与されています。履修要覧のディプロマポリシーを確認の上、シラバスに記載されているディプロマポリシーナンバーを参照して履修計画に活用してください。

239

▼諸規則
大学における諸規則のうち、学生に関係する主な規則は次のとおりです。
規則の内容は、USH-Cloud（学生向けページ）に掲載されています。
なお、在学中に改定・改正されることがありますので、規則を確認する際はその都度、USH-Cloud（学生向けページ）で最新の規則を参照
するようにしてください。
聖心女子大学学則
聖心女子大学大学院学則
聖心女子大学人物の育成及び教育研究上の目的に関する規程
聖心女子大学大学院人物の育成及び教育研究上の目的に関する規程
聖心女子大学学位規程
聖心女子大学履修規程※第 6 条第 2 項及び第 7 条第 3 項にて別に定めた内容は、本履修要覧の該当箇所を参照のこと

聖心女子大学大学院履修規程※第 2 条第 2 項及び第 3 条第 3 項にて別に定めた内容は、本履修要覧の該当箇所を参照のこと

聖心女子大学における転科に関する規程
聖心女子大学大学院再入学に関する規程
聖心女子大学大学院長期履修学生取扱い規程
聖心女子大学研究生規程
聖心女子大学大学院研究生規程
聖心女子大学科目等履修生規程
聖心女子大学大学院科目等履修生規程
聖心女子大学研究倫理指針
聖心女子大学における「人を対象とする研究」ガイドライン

聖心女子大学履修要覧

2024 年 4 月 1 日発行
発行〒 150-8938

聖心女子大学東京都渋谷区広尾 4 丁目 3 番 1 号

TEL：03-3407-5811（代表）http://www.u-sacred-heart.ac.jp