臨床免疫学Ⅰ（32101）

前期

Clinical Immunology I
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

髙⽊翔⼠

授業の概要
免疫とは⾃⼰と非⾃⼰を認識し非⾃⼰を排除する⽣体内防御機構であり、この仕組みの異常は免疫不全、アレルギー、⾃⼰免疫疾患の原因となる。
臨床免疫学Ⅰでは免疫系の基礎となる分⼦⽣物学からスタートし、免疫系の正常機能と免疫系が関与する疾患について理解することを目的としている。
【フィードバック】Google Formを利⽤した⼩テスト、中間テストを実施する。また答案を返却し理解度をフィードバックするとともに知識の定着を目指す。

到達目標
1) 免疫を理解するための基礎となる分⼦⽣物学の概念を理解し、説明することが出来る。
2) 免疫系に重要な働きをする分⼦の構造と機能を理解し、説明することが出来る。
3) 正常な免疫の働きと、調節を理解し、説明することが出来る。
4) 免疫系の関与する疾患について理解し、説明することが出来る。

評価⽅法
中間試験(20%)と定期試験(80%)で評価する(到達目標1~4)。

注意事項
・講義中の私語は慎むこと。
・講義の進⾏具合や学⽣の理解度により、授業計画が前後することもある。
・講義外でも質問に対応するので、積極的に質問をし理解度を深めるよう努めること。
・講義は板書を⽤いて進⾏する。スマートフォン等での板書の撮影は認めるが、他の学⽣の迷惑とならないよう節度を守って使⽤すること。
・Google classroomに資料および連絡事項を掲載します。

授業計画
1 免疫学の発展と歴史
2 免疫系のしくみと働き
3 ⽣体防御のしくみ
4 細胞免疫学の原理（抗原提⽰について①）
5 細胞免疫学の原理（T細胞・B細胞の活性化）
6 抗原と免疫グロブリン（抗原の性状と抗体との反応性 ）7 抗原と免疫グロブリン（抗体の基本構造と種類）
8 抗原と免疫グロブリン（抗体機能、単クローン抗体）
9 中間試験 ＋ 試験管内抗原抗体反応の基礎①
10 試験管内抗原抗体反応の基礎②
11 試験管内抗原抗体反応の基礎③
12 補体系の役割（補体経路・構成因⼦の種類）
13 補体系の役割（補体結合反応と調節機構）
14 免疫学的検査が有⽤な疾患①15 免疫学的検査が有⽤な疾患②

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
・前もって教科書で予習すること（2時間×15回）
・配布したプリントを利⽤して復習すること（2時間×15回）

教科書
最新 臨床検査学講座 免疫検査学/医⻭薬出版株式会社/窪⽥哲朗他/ISBN:978-4-263-22369-7

参考書

・資料を配布する。
・授業中に随時紹介する。

備考
本学倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

医動物学（32102）
Medical Zoology
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

中⻄正憲

授業の概要
医動物学全般について講義を⾏う。原⾍類・蠕⾍類・衛⽣動物も含めた寄⽣⾍全般についての講義を実施する。
前期は特に寄⽣⾍の⽣活史（感染経路・感染場所・症状）についての説明を⾏い⽇本の現状についても解説する。
顧みられない熱帯病として多くの寄⽣⾍症が世界中で蔓延している。その実情について学び知識を深めてもらう。
前期の授業では寄⽣⾍とはどういうものか、どんな種類がいるか、どうやって⼈に寄⽣するか、どんな症状があり、どう対処するかと⾔った
寄⽣⾍医療の概要についての理解を深めること。

到達目標
1.主要な⼈体寄⽣⾍の感染経路・感染場所・症状について説明することができる。
2.宿主の名称から感染する寄⽣⾍を推察し説明できる。
3.症状から寄⽣⾍を推察し最も適した検査法について提案できる。
4.検査法の選択等について他の医療従事者にアドバイスできる。

評価⽅法
到達目標の1〜2の課題提出（10％）と到達目標の1〜4に関する定期試験（9０％）にて評価する。総合点60%以上を合格とする。

注意事項
・私語、遅刻は禁⽌。
・授業の初めに復習⽤問題と出席表を配布する。
・出席表には意⾒記⼊欄があるので授業に対する意⾒・要望・質問等があれば記⼊すること。次回以降に解答・反映する。
・医動物学は国家試験の出題割合は少ないが医療現場においては重要な項目なので目的意識をもって理解を深めること。
・国家試験及び臨床での対応を踏まえた内容を講義するのでよく理解を深めることが重要である。
・Google classroomに資料および連絡事項を掲載します。

授業計画
１．医動物学総論（医動物学とは、⽇本の寄⽣⾍検査の現状、臨床で遭遇する寄⽣⾍について）教科書P３〜P１０
２．原⾍類I（⾚痢アメーバ、アカントアメーバなど）教科書P14〜P23
３．原⾍類II（マラリア原⾍、トリパノソーマなど）教科書P28〜P31、P41〜47
４．原⾍類III（ランブル鞭⽑⾍、クリプトスポリジウムなど）教科書P24〜P26、P32〜37
５．原⾍類Ⅳ（トキソプラズマ、膣トリコモナスなど）教科書ｐ40〜43、ｐ28
６．条⾍類I（⽇本海裂頭条⾍、マンソン裂頭条⾍など）教科書P124〜127
７．条⾍類II（無鉤条⾍、有鉤条⾍、単包条⾍など）教科書P128〜P133
８．吸⾍類I（肝吸⾍、横川吸⾍、肺吸⾍など）教科書P98〜P109
９．吸⾍類II（⽇本住⾎吸⾍、マンソン住⾎吸⾍、ビルハルツ住⾎吸⾍など）教科書P114〜P118
１０．線⾍類I（回⾍、鞭⾍、蟯⾍など）教科書P60〜65、P72〜P73、P92
１１．線⾍類II（ズビニ鉤⾍、アメリカ鉤⾍、東洋⽑様線⾍など）教科書P74〜P79
１２．線⾍類III（旋⽑⾍、糞線⾍、顎⼝⾍など）教科書P80〜P85、P93〜P94
１３．線⾍類IV（アニサキス、バンクロフト糸状⾍、東洋眼⾍など）教科書P66〜P71、P86〜P91
１４．衛⽣動物（マダニ、シラミ類など）教科書P146〜P167
１５．寄⽣⾍検査法（⾍卵検査、⾍体検査など）教科書P182〜P191

授業外学習
学習時間の目安︓60時間 ・次回の授業内容を確認し、その範囲を予め読み、概略を掴んでおくこと（各1時間）
・まとめ資料の作成。配布するまとめ様の資料を作成する。国家試験・社会⼈になってからも役⽴つよう に丁寧にまとめを作成する（各2時間）
・教科書に書かれている内容・授業で学んだ内容を⼗分に整理しておくことが重要である
・学期試験にむけて練習課題の実施、疑問点の整理（1時間）

教科書

前期

医動物学 改定7版・吉⽥ 幸雄 有薗 直樹著・南⼭堂・978-4-525-17326-5

参考書
特になし

備考
・授業に対する意⾒・要望・質問等は授業の時間内・外を問わず積極的に⾏ってください。
直接の質問、メール等での連絡、意⾒欄への記載等⽅法は問いません。
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

臨床検査総論（32103）
Clinical Examination
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

森康浩

授業の概要
本講義では臨床検査や検体の重要性をはじめ、採⾎および⼀般検査領域を中⼼に基礎的知識から専門的知識まで幅広く学ぶ。
【フィードバック】
課題に対する講評や省察などのフィードバックを含めた指導を⾏う。
【ICTを活⽤した双⽅向型授業】
本授業では、Google Classroom を活⽤して 双⽅向型授業を展開します。
・授業内容を予め提⽰します。 （予習復習に活⽤してください。）
・課題はGoogle Classroom を通じて提⽰し、提出していただきます 。
・授業時間外での授業や課題に関する質問は、 Google Classroom のストリーム機能を活⽤し、質問できるようにします。

到達目標
1.⼈体の構造・機能を概論的に学び、⼀般検査の臨床的意義を理解し、説明することが出来る。

評価⽅法
定期試験（100％、到達目標1を評価）で評価する。総合点60%以上で合格とする。

注意事項
・私語を慎むこと。
・最新の情報を取り⼊れるために、講義内容を変更することがある。
・解剖学、組織学、⽣理学の基礎知識が必要になるため、復習の際にはそれらの教科書とも照らし合わせること。

授業計画
回数

内容

第1回

概論―⼀般検査の役割と使命

第2回

採⾎法

第3回

泌尿器の解剖・機能・関連疾患と尿検査の臨床的意義

第4回

尿の⼀般的性状検査

第5回

尿蛋⽩検査

第6回

糖代謝と関連疾患

第7回

尿糖検査および尿ケトン体検査

第8回

尿潜⾎検査

第9回

尿ビリルビン検査、尿ウロビリノゲン検査

第10回

そのほかの尿検査

第11回

尿沈査検査(1)

第12回

尿沈査検査(2)

第13回

糞便検査

第14回

脳脊髄液の機能・関連疾患と脳脊髄液検査の臨床的意義

第15回

精液検査などのそのほかの⼀般検査

前期

授業外学習学習時間の目安︓復習を中⼼に合計60時間程度
・授業計画に⽰した教科書の範囲を事前に読み、概略を掴んでおくこと。
・理解を確実なものとするために、復習に充分な時間を費やすことが必要である。
・講義内容の関連事項について⾃ら調べて、知識や理解を広げておく。

教科書
医療安全管理学 978-4-263-22365-9
⼀般検査学 978-4-263-22367-0

参考書
以下の参考書は必ず必要というわけではなく、講義内容を理解する上で参考にすること。
・標準採⾎法ガイドライン 978-4-9903522-0-2・図解⽣理学 978-4260101356
・最新 尿検査 その知識と病態の考え⽅ 978-4-944012-74-9
・JAMT技術教本シリーズ ⼀般検査技術教本 978-4-621-30138-8
・JAMT技術教本シリーズ 髄液検査技術教本 978-4-621-08934-7
・異常値の出るメカニズム 978-4260032407

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

⽣命社会科学概論（32104）

前期Life Society Science
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 21 Y

単位数

１．０単位

担当教員

岡⽥誠剛
藤本⼀満
泉礼司
⼭﨑勝利

授業の概要
⽣命医科学科の学⽣は卒業後、臨床検査技師として地域医療に貢献するだけでなく、医学研究にも貢献することが期待される。その際に、プライバシー・
個⼈情報、患者・被検者の権利を保護することは必須のことであり、それについて歴史的な背景から今⽇の指針まで総合的に学ぶ。

到達目標
以下の点について、⼗分理解し説明することが出来る。
①ヒトを対象とする研究の倫理②個⼈情報を扱う際の倫理③医療現場での倫理（⽣理検査等）④医療現場での倫理（感染症等）

評価⽅法
各授業について提出されたレポートについて、ヒトを対象とする研究の倫理（到達目標①を評価）、個⼈情報を扱う際の倫理（到達目標②を評価）、⽣理検査等における倫理（到達目標③を評価）、感染症検査おける倫理（到達目標④を評価）を理解できているかを評価し（１００％）、総合計60点以上を合
格とする。

注意事項
本講義で学ぶことは、将来「知らなかった」では済まされない重要な内容であることを留意して受講すること。

授業計画
1. ヒトを対象とする研究に関連する指針 (ニュールンベルグ綱領、ヘルシンキ宣⾔）(岡⽥)2. 研究に関する倫理・不正 (岡⽥)3. 個⼈情報を扱う際の倫理 (藤本)
4. 医療における個⼈情報を扱う際の倫理 (藤本)
5. 医療現場での倫理 ⽣理検査(泉)6. 医療現場での倫理 臨床研究(泉)7. 医療現場での倫理 感染症(⼭崎)8. 医療現場での倫理 感染対策(⼭崎)

授業外学習
該当分野を前もって予習しておく(1時間×8）。 各授業で出された課題について、配布プリントを参考にしながら、復習し、レポートを作成する(5時間
×8）。

教科書
適宜、資料を配布する。

参考書
とくになし。

備考
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・講義中の録⾳、録画、撮影は、他の受講者の妨げにならない場合を許可するが、他者への再配布（ネット上へのアップロードを含む）は禁⽌する。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

解剖学実習（32106）

前期

Practice of Anatomy
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

１．０単位
佐藤正和
三⽊友⾹理

担当教員

授業の概要
組織学として、各種器官の正常組織像を学ぶ。
総論として上⽪、⽀持組織、神経組織を、各論として器官別に⾏い、⼈体を構成する各種器官、組織の特徴を理解する。組織学は、細胞検査⼠コースに必
要な単位の１つになる。
本科目は専門必須科目である。
【フィードバック】組織像を理解・習得させるためにスケッチレポートの提出とそれに対するフィードバック、および教員と1対1の質疑応答による理解度の確認を取り⼊れている。
【ＩＣＴを活⽤した 双⽅向型 授業 】
本授業では、Google Classroom を活⽤して双⽅向 型授業 を 展開する。
・授業内容を予め提⽰するので予習 復習に活⽤してもらう。
・課題はGoogle Classroom通じて、または印刷物として提⽰し、提出してもらう 。
・都度、必要な資料、確認しておくべき Web サイトなどを提⽰する。
・授業時間外での 授業や 課題に関する質問は、Google Classroom のストリーム 機能を活⽤し、質問できるようにする。

到達目標
１．⼈体を構成する各種器官、組織の特徴を理解し、説明することが出来る。
２．授業の最後にその⽇習った器官、組織の質問に対して回答することが出来る。

評価⽅法
スケッチレポート１０％（到達目標２を評価）、定期試験９０％（到達目標１を評価）により成績を評価し、総合計60点以上を合格とする。

注意事項
スケッチレポート作成のための鏡検実習は、グループワークとなるため顕微鏡操作を理解し他の学⽣に迷惑とならないよう私語、遅刻は厳禁。講義⽇程を変更する場合もある。
スケッチブックおよび⾊鉛筆を初回実習時までに各⾃で⽤意する

授業計画
回数

内容

第1回

⼈体の位置と働き、顕微鏡の使⽤⽅法︓細胞外基質・上⽪・腺 pp.63〜111 (佐藤、三⽊）補⾜資料-1

第2回

筋⾁・結合組織 ・⽪膚の組織学 pp.135〜156 pp.215〜232 pp.277〜292

第3回

循環系の組織学(⼼臓・⾎管） pp.311〜326 (佐藤、三⽊）補⾜資料-3

第4回

消化器系Iの組織学(⾆・唾液腺・⾷道） pp.185〜189 pp.239〜263 pp.267〜277 (佐藤、三⽊）、補⾜資料4

第5回

消化器系IIの組織学（胃・⼗⼆指腸） pp.279〜291 (佐藤、三⽊）、補⾜資料5

第6回

消化器系IIIの組織学（⼩腸・⼤腸） pp.295〜317 (佐藤、三⽊）、補⾜資料6

第7回

消化器系IVの組織学（肝臓・胆嚢・膵臓） pp.321〜337 (佐藤、三⽊）、補⾜資料7

第8回

呼吸器系の組織学（気管・肺） pp.341〜359 (佐藤、三⽊）、補⾜資料8

第9回

泌尿器系の組織学（膀胱・腎臓） pp.363〜387 (佐藤、三⽊）、補⾜資料9

第10回

男性⽣殖器系の組織学（精巣・前⽴腺） pp.417〜443 (佐藤、三⽊）、補⾜資料10

第11回

⼥性⽣殖器系の組織学（卵巣・⼦宮頸部） pp.447〜485 (佐藤、三⽊）、補⾜資料11第12回

内分泌系の組織学（甲状腺・副腎） pp.403〜413 (佐藤、三⽊）、補⾜資料12

第13回

造⾎器系の組織学（骨髄・脾臓・その他） pp.81〜99 pp.211〜213 (佐藤、三⽊）、補⾜資料13(佐藤、三⽊）補⾜資料-2

回数

内容

第14回

神経系の組織学（⼤脳・⼩脳） pp.139〜157 (佐藤、三⽊）、補⾜資料14

第15回

まとめ ︓実物標本の⾒学:川崎医科⼤学現代医学教育博物館での実習 (佐藤、三⽊）

授業外学習
授業計画案に⽰した教科書の範囲を事前に読み、概略をつかんでおくこと。
復習を⼗分⾏うこと。

教科書
⼈体組織図譜 藤⽥恒夫訳 南江堂

参考書
標準組織学各論（医学書院）

備考
組織学は、細胞検査⼠コースに必要な単位の１つになる。
本科目は専門必須科目である。
補⾜資料を配付する
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

⽣理学実習（32107）

前期

Practice of Physiology
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

１．０単位
泉礼司
三好佐奈美
三⽊友⾹理

担当教員

授業の概要
各組織の正常な機能、及びその測定⽅法を実際に体験し理解する。
【アクティブラーニング】⾃分たちの実習のデータをでグループ・ディスカッションし、5,9,14週目にプレゼンテーションを⾏い、知識の定着を図るだけ
でなく、論理的考察⼒、プレゼンテーションの能⼒を育成する。

到達目標①肺循環と体循環を理解し、各種ホルモンと働き、⾎圧との関連について、説明することができる。
②⼼臓の神経⽀配、⼼内圧と⼼拍出量について理解し、説明することができる。
③⾎圧、⼼拍数の⾃律神経系による調節を理解し、その測定⽅法を説明する事ができる。
④⼼電図の成り⽴ちと誘導法を理解し、説明することができる。
⑤肺の構造、機能と呼吸のしくみについて、理解し、説明することができる。
⑥肺気量測定、フローボリューム測定の仕組み、意義を理解し、説明することができる。
⑦⾎液pH調節の機序を理解し、説明することができる。
⑧神経細胞と興奮機序、情報伝達について、理解し説明できる。
⑨味覚、嗅覚検査の⽅法、意義を理解し、その測定ができる。
⑩医⽤超⾳波の基礎を理解し、その操作法を説明することができる。

評価⽅法
到達目標の1〜10のレポート20％およびプレゼンテーション20％、到達目標1〜10の定期試験60％から総合的に評価する。総合点60点以上を合格とする。

注意事項
実習は番号順にグループに分け、各実習ごとに23号館２F実習室、臨床⽣理学実習室で⾏う。

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション、同意書記⼊（泉、三好、三⽊）

第2回

体循環、肺循環、⾎圧、⼼⾳について（泉、三好、三⽊）

第3回

⼼電図の成り⽴ちと誘導法（泉、三好、三⽊）

第4回

⾃律神経検査法（泉、三好、三⽊）

第5回

プレゼンテーション（泉、三好、三⽊）

第6回

肺の構造、機能と呼吸のしくみ（泉、三好、三⽊）

第7回

肺気量分画とフローボリウム曲線（泉、三好、三⽊）

第8回

アシドーシス・アルカローシス（泉、三好、三⽊）

第9回

プレゼンテーション（泉、三好、三⽊）

第10回

神経細胞と興奮機序、情報伝達（泉、三好、三⽊）

第11回

味覚、嗅覚検査（（泉、三好、三⽊）

第12回

医⽤超⾳波の基礎（泉、三好、三⽊）

第13回

⾎管機能検査について（泉、三好、三⽊）

第14回

プレゼンテーション（泉、三好、三⽊）

回数
第15回

内容
総括、まと め （泉、三好、三⽊）

授業外学習
前もって実習内容を予習し、実習後は得られたデータを解析しレポートとしてまとめる。
課題について、ポイントをまとめ、資料を作成しておくこと。

教科書
実習の際にプリントを配布する。

参考書
⽣理学実習書⽣理学(コメディカル専門基礎科目シリーズ）理⼯出版

備考・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・講義中の録⾳、録画、撮影は、他の受講者の妨げにならない場合を許可するが、他者への再配布（ネット上へのアップロードを含む）は禁⽌する。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

有機化学（32151）

後期

Organic Chemistry
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

１年

対象

27 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

佐藤恒夫

授業の概要
原⼦や分⼦の成り⽴ちから始まり、有機化合物の構造、性質、反応性などを簡潔に解説する。

到達目標
１ 有機化学の基本的な考え⽅を、原⼦や分⼦の成り⽴ち、結合の状態、電⼦の授受、⽴体化学、酸性度、塩基性度などを⽤いて理解し説明できる。
２ 有機化学に関する様々な問題を、適切な理論的枠組みを⽤いて論述することができる。
３ 社会などにおける有機化学の意義や重要性を、幅広く多様な視点から理解し説明できる。

評価⽅法
授業時間中に毎回実施する⼩テスト２０％（到達目標１を評価）、レポート２０％（到達目標２を評価）、定期試験６０％（到達目標１，３を評価）により成績を評価し、総合計６０点以上を合格とする。

注意事項
基本化学、化学、基礎化学 I、無機化学 I などを受講しておくことが望ましい。

授業計画
回数

内容

第1回

有機分⼦のなりたち

第2回

分⼦のかたちと電⼦の広がり

第3回

いろいろな有機化合物とその性質

第4回

酸と塩基

第5回

三次元の有機分⼦︓⽴体化学

第6回

有機反応はどう起こるのか

第7回飽和炭素における反応Ⅰ︓ハロアルカンの置換と脱離反応

第8回

飽和炭素における反応Ⅱ︓アルコールとエーテルの反応

第9回

不飽和結合における求電⼦反応Ⅰ︓アルケンへの求電⼦付加

第10回

不飽和結合における求電⼦反応Ⅱ︓芳⾹族求電⼦置換反応

第11回

不飽和結合における求核反応

第12回

カルボニル基のヒドリド還元と有機⾦属付加反応および有機合成計画

第13回

エノラートの反応

第14回

⽣体物質の化学

第15回

総復習・まとめ

授業外学習学習時間の目安︓合計６０時間
・次回の授業内容を確認してその範囲を読み、専門⽤語などを理解しておくこと。
・前回の講義内容をよく復習しておくこと。

教科書
ショートコース 有機化学 有機反応からのアプローチ・丸善出版・奥⼭格著・9784621084472

参考書
授業中に随時紹介する。

備考
特になし

臨床⽣理学Ⅱ（32152）

後期

Clinical Physiology Ⅱ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

泉礼司

授業の概要
脳波検査、筋電図検査、呼吸器系の検査について学ぶ。脳波検査では、脳波記録時の電極の位置とそれによってえられる情報と臨床的意義について学ぶ。
筋電図検査では、電極の位置とこれから得られる筋電図の正常と異常、臨床的意義について解説する。呼吸器系の検査では、測定⽅法とガス代謝及び⾎液ガス分析の基礎と臨床的意義について学ぶ。
【アクティブラーニング】⾃分たちの実習のデータをでグループ・ディスカッションし、最終⽇にプレゼンテーションを⾏い、知識の定着を図るだけでなく、論理的考察⼒、プレゼンテーションの能⼒を育成する。

到達目標
1 脳神経筋機能検査および呼吸機能検査の意義や目的、⽅法、検査実施上の注意、臨床応⽤、禁忌、他について理解し、説明することが出来る。

評価⽅法
到達目標１について定期試験（80％）と⼩テスト他（20％）で評価する。総合点60点以上を合格とする。

注意事項
・専門科目であり、⾼度な学⼒習得が要求される。明確な目的意識を持って履修することが望ましい。
・質問があれば、時間が許す限り対応する。

授業計画
１．呼吸器系検査（１）︓呼吸⽣理の基礎
２．呼吸器系検査（２）︓スパイロメトリ
３．呼吸器系検査（３）︓フローボリューチ曲線、機能的残気量４．呼吸器系検査（４）︓肺コンプライアンス、気道抵抗５．呼吸器系検査（５）︓拡散能⼒、不均等分布の検査法
６．呼吸器系検査（６）︓⾎液ガス、エネルギー代謝と呼気ガス合析
７．呼吸器系検査（７）︓症例検討、間質性肺炎、気管⽀喘息、COPD
８．脳神経筋機能検査(1)︓臨床脳波の基礎と正常脳波
９．脳神経筋機能検査(2)︓臨床脳波の適応疾患と異常脳波
１０．脳神経筋機能検査(3)︓臨床脳波に混⼊するノイズと脳波解析法
１１．脳神経筋機能検査(4)︓聴性脳幹反応、体性感覚誘発電位ほかの基礎と臨床
１２．脳神経筋機能検査(5)︓針筋電図検査の基礎と臨床
１３．脳神経筋機能検査(6)︓末梢神経伝導検査の基礎と臨床
１４．脳神経筋機能検査(7)︓糖尿病性神経障害と筋電図所⾒
１５．呼吸器,脳神経筋機能検査︓その他の検査、症例検討

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
・次回の授業内容を確認し、事前にテキストの当該ページを通読し、概略を掴んでおくこと。
・講義受講後，講義内容を理解するために，テキストを通読しながら復習しておくこと。
・臨床⽣理学II は臨床検査技師になるために不可⽋な基礎的な内容を数多く含んでいるので、テキストをよく読み，習得すべき各項目をしっかり理解する
べく努⼒する。
・シラバス、教科書、参考書をしっかりと活⽤し、予習、復習に励むこと。

教科書
⽣理機能検査学[最新]・東條尚⼦ほか（医⻭薬出版）978-4-263-22368-0

参考書
医学書院・臨床検査技術学「⽣理検査学・画像検査学」
臨床検査技師国家試験対策の要点 臨床⽣理検査学・加藤亮⼆ほか（株式会社福⽥印刷）
臨床脳波検査スキルアップ・所司睦⽂（⾦原出版）978-4307050395)

備考
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・講義中の録⾳、録画、撮影は、他の受講者の妨げにならない場合を許可するが、他者への再配布（ネット上へのアップロードを含む）は禁⽌する。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

臨床病理学（32153）
Clinical Pathology
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

藤本⼀満
泉礼司
渡部俊幸

授業の概要
疾患・病態がどのように検査値に反映されるかを学ぶとともに、異常な検査値を⾒出し、病態を推定する能⼒の獲得を目指す。
後半は、臨床検査データをもとに、症例の病態を推定し、グループでディスカッションし、プレゼンテーションするRCPC（Reversed ClinicoPathological Conferenceの形式で⾏う。

到達目標
1.病態あるいは疾患の成⽴ちと検査値が変動する機序を理解できる。
2.臨床検査値から病態あるいは疾患を根拠をもって推測できる。

評価⽅法
到達目標1と2に関して、定期試験（100％）で評価する。総合点60点以上を合格とする。

注意事項【アクティブ・ラーニング】RCPCでは検査結果値から病態判読を⾏い、カンファレンスする。
Googleクラスルームに必要資料を掲載します。

授業計画
1週目︓酸塩基平衡の基礎と事例判読 (藤本)
2週目︓脂質代謝の基礎および脂質代謝異常症 (藤本)
3週目︓⾎液疾患 (渡部)4週目︓凝固線溶疾患 (渡部)
5週目︓腎機能および腎不全 (藤本)
6週目︓糖代謝と糖尿病 (藤本)
7週目︓RCPC︓ ⽣理検査値判読① (泉)
8週目︓RCPC︓ ⽣理検査値判読② (泉)
9週目︓RCPC︓ ⽣理検査値判読③ (泉)
10週目︓RCPC︓ ⾎液凝固検査値判読① (渡部)11週目︓RCPC︓ ⾎液凝固検査値判読② (渡部)12週目︓RCPC︓ ⾎液凝固検査値判読③ (渡部)13週目︓RCPC︓ ⽣化学検査値判読① (藤本)
14週目︓RCPC︓ ⽣化学検査値判読② (藤本)
15週目︓RCPC︓ ⽣化学検査値判読③ (藤本)

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
・教科書の該当部分を前もって予習しておく。
・配布プリントを⽤いて復習する。

教科書
配布プリント

参考書
臨床医学総論 978-4-260-01703-9（医学書院）

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

後期臨床検査総論実習（32154）
Practice of Clinical Examination
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

１．０単位

担当教員

森康浩
三⽊友⾹理

授業の概要
臨床ならびに⾃⼰由来の材料または⼈⼯材料を⽤いて各種成分の分析を⾏い、臨床材料を取り扱う技術を⾝につける。
また、各⼀般検査の測定原理や特性を把握し、検査結果と病態との関連を考察する⼒を養う。
【アクティブラーニング】
グループディスカッションとプレゼンテーションを取り⼊れている。
【ICTを活⽤した双⽅向型授業】
本授業ではGoogle classroomを活⽤して双⽅向型授業を展開します。
レポートはGoogle classroomを通じて提⽰し、提出していただきます。
授業時間外での 授業や 課題に関する質問は、 Google Classroom のストリーム 機能を活⽤し、質問できるように します。

到達目標
1.尿・⾎液などについて基本的検査技術を習得し、その意義を理解し、説明することが出来る。
2.各⼀般検査の測定原理や特性を把握し、検査結果と病態との関連を理解し、説明することが出来る。

評価⽅法
レポート（30％）、定期試験（70％）により総合的に評価する（到達目標1、2を評価）。
ただし、レポート提出は単位認定の必須事項とする。

注意事項
前期開講の「臨床検査総論」の⼗分な理解が必要条件である。
実習は慎重かつ的確に⾏うこと。
⾃他ともに事故や感染に注意し、⾃⼰防衛に努めること。

授業計画

後期

回数

内容

第1回

実習ガイダンス（森、三⽊）

第2回

採⾎ー採⾎シミュレーター（１）（森、三⽊）

第3回

採⾎ー採⾎シミュレーター（２）（森、三⽊）

第4回

採⾎（１）（森、三⽊）

第5回

採⾎（２）（森、三⽊）

第6回

尿の⼀般性状検査（森、三⽊）

第7回

尿蛋⽩検査（森、三⽊）

第8回

尿糖検査（森、三⽊）

第9回

尿潜⾎検査（森、三⽊）

第10回

尿沈渣（１）（森、三⽊）

第11回

尿沈渣（２）（森、三⽊）

第12回

便潜⾎検査（森、三⽊）

第13回

髄液細胞数算定検査（森、三⽊）

第14回

⾎糖検査（森、三⽊）

第15回検体採取（森、三⽊）

授業外学習
各回の実習についてレポートを次回までに提出すること。

教科書
医療安全管理学 978-4-263-22365-9
⼀般検査学 978-4-263-22367-0

参考書
以下の参考書は必ず必要というわけではなく、講義内容を理解する上で参考にすること。
・標準採⾎法ガイドライン 978-4-9903522-0-2・図解⽣理学 978-4260101356
・最新 尿検査 その知識と病態の考え⽅ 978-4-944012-74-9
・JAMT技術教本シリーズ ⼀般検査技術教本 978-4-621-30138-8
・JAMT技術教本シリーズ 髄液検査技術教本 978-4-621-08934-7
・異常値の出るメカニズム 978-4260032407

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

基礎地学実験（32155）

後期

Experiment to Fundamental Geology
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

加藤敬史

授業の概要
岩⽯、鉱物、化⽯、地質構造等について、岩⽯・鉱物・化⽯標本による観察や偏光顕微鏡を利⽤しての観察、また地質構造を理解するための地質図学実習
を通して、地学分野の基礎的な事項を学ぶ。さらに、野外実習を⾏い、試料採取を含めた基本的な調査⽅法を習得する。
【アクティブラーニング】フィールドワークを取り⼊れている。
【フィードバック】課題（⼩テスト、レポート）に対する講評や省察等のフィードバックを含めた指導を⾏う。

到達目標
地質構造の理解や調査⽅法の習得、また岩⽯、鉱物、化⽯等について観察を⾏うとともに、実際の野外調査を通じて地学分野の基礎的な事象を理解し、説明ができる。
特に、１）クリノメータと歩測を⽤いた簡易測量でルートマップの作成ができる、２）地質図の読図と作成ができる、３）偏光顕微鏡の構造を理解し、基本的な設定と操作ができる、４）偏光顕微鏡を⽤いて基本的な⽕成岩の組織と⼀般的な造岩鉱物の判別ができる。
卒業認定・学位授与⽅針（ディプロマポリシー）の「1-(1)⽣命科学に関する基礎的な知識を⾝につける」に対応して、私たちの⾝近な⾃然の成り⽴ちについての理解を深めるとともに、理科教員の育成を目指した目標を設定している。

評価⽅法
⼩テスト３０％、レポート（７０％）により総合的に評価する。⼩テストは各到達目標に対応した3回、ルートマップ（到達目標１）、地質図（到達目標
２）、造岩鉱物鑑定（到達目標３）の試験を⾏う。レポートには、到達目標を総合的に達成するために、野外実習とそのまとめ（テーマ１１-１５）を記述し、その内容を評価する。

注意事項
・基礎地学Iを受講していることが望ましい
・⼟曜⽇、⽇曜⽇、祝⽇を利⽤して野外実習を実施する
・第１回目の講義を無断で⽋席した者の受講は認めない（受講者数把握と実験に関する重要事項を伝達する必要があるため）・偏光顕微鏡が25台であるため，上限⼈数を25⼈に制限します．数が多い場合は，4年⽣，理科教員免許取得希望者，基礎地学Iの成績などを基準に，選抜をおこないます

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション（実験の進め⽅、野外実習、授業外学習、評価⽅法等の説明）

第2回

クリノメーターの使⽤⽅法、平板測量

第3回

地質図の書き⽅

第4回

地質構造の理解 －整合・不整合－

第5回

地質構造の理解 －断層・褶曲－

第6回

偏光顕微鏡による岩⽯・鉱物の観察I（偏光顕微鏡の基礎的光学）

第7回

偏光顕微鏡による岩⽯・鉱物の観察II（流紋岩類、花崗岩類）

第8回

偏光顕微鏡による岩⽯・鉱物の観察III（安⼭岩類、閃緑岩類）

第9回

偏光顕微鏡による岩⽯・鉱物の観察IV（⽞武岩類、はんれい岩類）

第10回

⽕成岩のモード分析、岩⽯の分類⽅法

第11回

野外実習

第12回

野外実習

第13回

野外実習での採取試料（岩⽯、鉱物、化⽯等）の分析・同定

回数

内容

第14回

レポート作成（表、グラフ作成、⽂書作成等、コンピュータを活⽤する）

第15回

総復習・まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓各回２時間
・前回の授業内容について復習するとともに、各講義（野外実習を含む）ごとにレポートを提出する。

教科書
配布プリントを使⽤する（教科書は使⽤しない）。

参考書
授業中に適宜紹介する。

備考
野外実習を⽋席すると単位取得ができません。

臨床免疫学実習（32156）

後期

Practice of Clinical Immunology
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

24 〜 21 Y

単位数

３．０単位

担当教員

渡部俊幸
髙⽊翔⼠
⼭﨑勝利
中桐逸博

授業の概要
臨床免疫学で学んだ抗原抗体反応を基本原理とする免疫検査および、⾎液型、輸⾎検査の操作法を実習により修得し、結果の判定法と疾患との関わりを理解する。
【アクティブラーニング】臨床背景を加え、症例の結果についてグループ・ディスカッションを⾏い、それについてプレゼンテーションを⾏う。
【フィードバック】提出されたレポートを基に学⽣へ指導・解説等を⾏う。

到達目標
1.免疫系の機能を理解し、説明することができる。
2.抗原抗体反応を利⽤した検査原理、⼿法を理解し、説明することが出来る。
3.⾎清免疫学検査の目的、適応と異常反応を理解し、結果が説明出来る。

評価⽅法
到達目標１〜３について、レポート（30％）と定期試験（70％）で評価します。60点以上を合格とします。

注意事項
出席番号順に2班に分け、１F、２Fの実習室で同時に異なる実習を⾏うので、どちらの実習室で何を⾏うのかを確認しておいてください。

授業計画
回数

内容

第1回

ABO⾎液型（ガラス板法、カラム法）・試験管法による凝集判定を理解する

第2回

ABO⾎液型（試験管法・ABO不⼀致）

第3回

唾液試験

第4回

Rh式⾎液型（Rh陰性確認試験・Rh⾎液型）

第5回

不規則抗体スクリーニング（⽣⾷・酵素・クームス）+直接クームス試験

第6回

交差適合試験

第7回

直接凝集反応（寒冷凝集素反応検査）

第8回

間接凝集反応（ 梅毒検査 STS・TPHA ）第9回

蛍光抗体法（ 抗核抗体・FTA-ABS ）第10回

沈降反応（ オクタロニー法 ）第11回

沈降反応（ 免疫電気泳動 ）第12回

ELAIS法を⽤いた検査（HB検査）

第13回

フローサイトメトリー法（リンパ球サブセット）・イムノクロマトグラフィ法（感染症検査）

第14回

補体検査（CH50）

第15回

実習のまとめ授業外学習
該当部分を予習し、内容を理解してから実習に参加する。 得られたデータを解析、考察し、レポートとして提出する。

教科書
奈良信雄・藤⽥清貴、その他 著「最新臨床検査学講座 免疫検査学」(医⻭薬出版)、配布プリント

参考書
とくになし

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

医学概論（32201）

前期

Intoduction to Medicine
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

１年

対象

27 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

藤本⼀満
三宅康之
森康浩
⼭﨑勝利
渡部俊幸

授業の概要
これからの医療の特徴の⼀つは、医師、看護師、臨床検査技師、臨床⼯学技⼠、放射線技師、栄養⼠等専門性の異なる様々なスタッフがチームを組み、さらに福祉関係など医療に関連する分野の職種とも連携を取りながら、質の⾼い医療サービスを展開する点にある。本講義では医療全体を⾒渡す広い視野を持ち、医療を⽀える専門職に共通の基礎知識を学ぶことを目的とする。
また、専門科目への導⼊的科目として医学・医療に関する⾝近な情報・最新情報・時事問題および臨床検査、臨床検査技師について講義する。

到達目標
1.医療における臨床検査の役割を説明できる。
2.臨床検査を⾏う現場を説明できる。
3.コメディカルスタッフの役割を説明することが出来る。
4.⼈体機能と病気の関連について説明することが出来る。

評価⽅法
到達目標1〜4に関して、定期試験(100%)で評価する。総合点60点以上を合格とする。

注意事項
医療、臨床検査の⼊り⼝となる授業であり、重要と思われる内容や単語は配布プリントに書き込むこと。
Googleクラスルームに必要資料を掲載します。

授業計画
１．臨床検査技師とは（藤本）
２．医学検査、臨床検査のあゆみ（藤本）３．病院と病気（藤本）４．⼈体臓器について（三宅）５．各種がん細胞について①（三宅）６．各種がん細胞について②（三宅）７．あなたの⾝近に潜む感染症―AIDS（森）８．これからの医療―再⽣医療①（森）９．これからの医療―再⽣医療②（森）１０．免疫学概論（⼭崎）１１．感染症学総論①（⼭崎）１２．感染症学総論②（⼭崎）
１３．⾎液細胞の⼀⽣と⽣体防御について（渡部）１４．⾎栓⽌⾎の不思議について（渡部）１５．臨床検査の現場体験（病院⾒学）（渡部）

授業外学習
学習時間の目安︓復習を中⼼に合計60時間程度
・講義内容は最新情報や時事問題についても取り上げるため、講義内容をよく聞き、復習を⼼掛ける。
・ 講義内容の関連事項について⾃ら調べて、知識や理解を広げておく。
・医療に関する新聞記事、ニュースに関⼼をもち、現代の医療状況、⽅向性、問題点を知る。

教科書
プリント配布

参考書

現代医学概論 第2版 医⻭薬出版

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

基礎分⼦⽣物学（32202）

前期

Fundamental Molecular Biology
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

岡⽥誠剛

授業の概要
ヒトの正常な機能の単位となる細胞とそれを構成する分⼦の構造と機能を分⼦レベルで検討し、その合理性、精緻さを議論する。また、それらの機能の不全がいかに疾患に結びつくかを議論する。本講義を通して⽣物の進化の偉⼤さ、それを明らかにした秀逸した研究者たちの努⼒を感じることを目指す。
【フィードバック】各回の講義で配布するプリントの最後に⼩テストを添付し、理解度を確認できるようにする。また、中間テスト、その解説を⾏い、理解度のチェックを可能にする。

到達目標①細胞を構成するタンパク質、DNA、RNA、⽣体膜、細胞内⼩器官の構造と機能を理解し説明できる。
②遺伝⼦の構造と発現の調節の機序を理解し説明できる。
③これらの異常ががんなどの疾患をきたす機序を理解し説明できる。

評価⽅法①~③の到達目標について、中間試験（20点）と期末試験（80点）で評価する。60点以上を合格とする。

注意事項
復習に重点をおいて、着実に理解すること。

授業計画
1 細胞１
2 細胞２
3 タンパク質の構造と機能
4 遺伝⼦と染⾊体
5 DNAの複製、修復、組換え
6 DNAの転写、mRNAの翻訳
7 遺伝⼦発現の調節
8 細胞膜
9 ミトコンドリアと葉緑体
10 細胞分裂・細胞周期11 中間テスト
12 遺伝⼦、ゲノム、分⼦レベルのでの進化
13 組換えDNAの技術
14 がん
15 総括

授業外学習
1 細胞１
2 細胞２
3 タンパク質の構造と機能
4 遺伝⼦と染⾊体
5 DNAの複製、修復、組換え
6 DNAの転写、mRNAの翻訳
7 遺伝⼦発現の調節
8 細胞膜
9 ミトコンドリアと葉緑体
10 細胞分裂・細胞周期11 中間テスト
12 遺伝⼦、ゲノム、分⼦レベルのでの進化
13 組換えDNAの技術
14 がん

15 総括

教科書
遺伝医学 渡邊淳（⽺⼟社）

参考書
ワトソン遺伝⼦の分⼦⽣物学（第7版）
ワトソン組換えDNAの分⼦⽣物学（第3版）
Essential細胞⽣物学（第4版）南江堂

備考
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

臨床⽣理学Ⅲ（32203）

前期

Clinical Physiology Ⅲ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

泉礼司

授業の概要
臨床⽣理学IIIでは，超⾳波検査の画像検査を中⼼に、その原理、技術を解説すると共に代表的な画像判読技術について学習する。また、ＭＲＩ画像、サーモグラム、眼底写真や重⼼動揺計を⽤いた平衡機能検査についてもふれる。
【アクティブラーニング】課題について、グループ・ディスカッションし、プレゼンテーションを⾏い、知識の定着を図るだけでなく、論理的考察⼒、プレゼンテーションの能⼒を育成する。

到達目標
1 超⾳波検査，ＭＲＩ画像、サーモグラム、眼底写真、の画像検査について基本的知識の習得と典型的症例の特徴について理解し、説明することが出来る。
2 国家試験レベルの眼振計や平衡機能検査についても、理解し、説明することが出来る。

評価⽅法
到達目標１、２について、レポート等（20％）と定期試験（80％）で評価し、総合点60点以上を合格とする。

注意事項
・専門科目であり、⾼度な学⼒習得が要求される。指定の教科書を中⼼に、実際の症例を取り混ぜて授業を進める。明確な目的意識を持って履修することが望ましい。
・質問があれば、時間が許す限り対応する。

授業計画
回数

内容

第1回

超⾳波検査（原理と測定法）

第2回

超⾳波検査（⼼臓超⾳波の基礎と正常像）

第3回

超⾳波検査（⼼臓超⾳波症例︓虚⾎性⼼疾患）

第4回

超⾳波検査（⼼臓超⾳波症例︓弁膜症）

第5回

超⾳波検査（⼼臓超⾳波症例︓先天性⼼疾患）

第6回

超⾳波検査（⼼臓超⾳波症例︓⼼筋症、⼼筋炎、⼼臓腫瘍等）

第7回

超⾳波検査（腹部超⾳波の基礎）

第8回

超⾳波検査（腹部超⾳波症例︓肝硬変、脂肪肝、肝臓癌等）

第9回

超⾳波検査（腹部超⾳波症例︓膵炎、胆嚢炎、胆⽯、腎疾患等）

第10回

その他の超⾳波検査（頚動脈、甲状腺、乳腺等）

第11回

その他の超⾳波検査（泌尿器、産科領域、下肢動静脈等）

第12回

MRI(磁気共鳴画像検査）の原理、検査法と基本的画像

第13回

サーモグラフィー・眼底検査、眼振計

第14回

聴覚検査・平衡機能検査、味覚、臭覚など

第15回

総まとめ、超⾳波症例検討

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
・次回の授業内容を確認し、事前にテキストの当該ページを通読し、概略を掴んでおくこと。

・講義受講後講義内容を理解するために，テキストを通読しながら復習しておくこと。
・臨床⽣理学IIIは臨床検査技師になるために不可⽋な基礎的な内容を数多く含んでいるので、テキストをよく読み，習得し、説明することが出来る。
・シラバス、教科書、参考書をしっかりと活⽤し、予習、復習に励むこと。

教科書
⽣理機能検査学・東條尚⼦他（医⻭薬出版）978-4-263-22368-0

参考書
臨床検査技師国家試験対策の要点 臨床⽣理検査学・加藤亮⼆ほか（株式会社福⽥印刷）
はじめての超⾳波検査 1冊でわかる全科のエコーのポイント・森秀明ほか（⽂光堂）978-4-8306-3737-7

備考
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・講義中の録⾳、録画、撮影は、他の受講者の妨げにならない場合を許可するが、他者への再配布（ネット上へのアップロードを含む）は禁⽌する。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

基礎解剖学（32204）

前期

Fundamental Anatomy
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

１年

対象

27 〜 22 Y

単位数

１．０単位

担当教員

佐藤正和

授業の概要
基礎解剖学では、解剖⽣理学を基に基礎的解説を⾏う。病気を理解する上で、からだの構造や機能を知ることは不可⽋である。
本授業では、臨床検査に必要な基礎的な解剖学の知識を理解し器官の構造と機能を理解する。
後期での解剖学の導⼊科目として位置づけている。
【フィードバック】課題（⼩テスト講義の理解度と感想を把握するための⼩テストやリアクションペーパーを活⽤し、次回授業でフィードバックする。
【ＩＣＴを活⽤した 双⽅向型 授業 】
本授業では、Google Classroom を活⽤して双⽅向 型授業 を 展開する。
・授業内容を予め提⽰するので予習 復習に活⽤してもらう。
・課題はGoogle Classroom通じて、または印刷物として提⽰し、提出してもらう 。
・都度、必要な資料、確認しておくべき Web サイトなどを提⽰する。
・授業時間外での 授業や 課題に関する質問は、Google Classroom のストリーム 機能を活⽤し、質問できるようにする。

到達目標
１．解剖学を学ぶうえで⼈体の構造と機能を理解し説明することが出来る。
２．各臓器の持つ⽣理学的機能を理解し、各臓器の役割を説明することが出来る。
３．疑問に思うことを、⾃ら調べ⾃ら学ぶことができる。

評価⽅法
授業時間中に実施する⼩テスト10％（到達目標３を評価）と定期試験９０％（到達目標１、２を評価）により成績を評価し、総合計60点以上を合格とする。

注意事項
私語、遅刻は厳禁。講義はup-to-date なものとするため、講義⽇程を変更する場合もある。

授業計画
回数

内容

第1回

序論︓体の成りたち〜細胞から組織へ（マクロとミクロの解剖学）

第2回

細胞の構造と機能 1・2 資料２

第3回

組織の構造と機能 1

資料３

第4回

組織の構造と機能 2

資料4

第5回

流れる、運ぶ・呼吸する︓循環系と呼吸器系の働き

第6回

⾷べる︓栄養と代謝、消化器系の働き

第7回調節する︓排泄とPHの調節、内分泌臓器・ホルモンによる調節

第8回

守る︓⾎液、リンパ球と抗体・体を守る免疫の仕組み

第9回

⼦孫をつくる︓⽣殖器の機能と構造・遺伝と染⾊体

第10回

感じる・考える︓脳・神経系・感覚器系の働き

第11回

1単位であるため無し

第12回

1単位であるため無し

第13回

1単位であるため無し

第14回

1単位であるため無し

資料１

資料5

資料6

資料8
資料9

資料10

資料7

回数
第15回

内容
1単位であるため無し

授業外学習
学習時間の目安︓合計30時間
・次回の授業内容を確認し、その範囲を予め読み、概略を掴んでおくこと
・前回の講義の内容についてよく復習しておくこと

教科書「⼈体の構造と機能」、内⽥さえ、医⻭薬出版

参考書「ぜんぶわかる⼈体解剖図」、坂井建雄、橋本尚詩著、成美堂出版「臨床検査学講座 解剖学」、佐藤健次著、医⻭薬出版「⼈体解剖カラーリングブック」、天野 修、丸善出版

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

基礎化学Ⅰ（32205）

前期

Fundamental Chemistry I
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

１年

対象

27 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

佐藤恒夫

授業の概要
⾝の回りのいろいろな製品は、原⼦や分⼦の集まりである物質から構成されている。従って、原⼦や分⼦のレベルに⽴ち⼊って、物質を化学的に理解することは重要である。本講義では,⼤学初年級の理⼯系学⽣を対象に化学の基本事項としての原⼦や分⼦の存在状態、化学結合、気体、液体および溶液の⽰す性質などを、わかりやすく解説する。

到達目標
１ ミクロ的な化学の基本的考え⽅を、原⼦の電⼦配置、化学結合の⽣成法や分⼦間⼒、気体、液体および固体の性質などを⽤いて理解し説明できる。
２ ミクロ的な化学に関する様々な問題を、適切な理論的枠組みを⽤いて論述することができる。
３ 社会などにおけるミクロ的な化学の意義や重要性を、幅広く多様な視点から理解し説明できる。

評価⽅法
授業時間中に毎回実施する⼩テスト２０％（到達目標１を評価）、レポート２０％（到達目標２を評価）、定期試験６０％（到達目標１，３を評価）により成績を評価し、総合計６０点以上を合格とする。

注意事項
関数電卓を⽤意すること。

授業計画
回数

内容

第1回

物質の構成

第2回

物質量

第3回

化学反応式

第4回

原⼦の構造

第5回

原⼦の性質

第6回

化学結合

第7回

極性と分⼦間⼒

第8回

化学結合の種類

第9回

結晶格⼦

第10回

物質の溶解

第11回

束⼀的性質

第12回

理想気体

第13回

気体分⼦運動論

第14回

実在気体

第15回

総復習・まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間

・授業計画に⽰した教科書の範囲を事前に読み、概略をつかんでおくこと。
・復習として、課題レポートを５回出題する。
・レポートなどは初めから⼈に尋ねるのではなく、まず⾃分で解決する努⼒をすること。それでも解らないところがあれば授業担当者に尋ねる。
・レポートなどの具体的な内容や⽅法は授業中に詳しく説明する。

教科書
⼀般化学・化学同⼈・河野淳也著・978-4-7598-1846-8

参考書
授業中に随時紹介する。

備考
特になし

臨床化学Ⅰ（32206）

前期

Clinical Chemistry Ⅰ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

藤本⼀満

授業の概要
臨床化学検査で要求される知識、技術には、検体管理、精度管理、機器管理、計算、⽣化学、検査技術、検査値判読がある。
臨床化学Iでは、電解質、糖質、脂質、蛋⽩質の化学・代謝、分析法、分析に影響を与える因⼦の検査技術、臨床的意義の検査値判読について基本概念と内容を知る。
【実務経験のある教員による授業科目】臨床検査技師 元 天理よろづ相談所病院およびファルコバイオシステムズ勤務︓現代の臨床化学検査において必要とされる基礎知識および応⽤知識をわかりやすく授業する。

到達目標
1.電解質項目について、化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響要因、基準値、⽣理的変動について理解し、説明することが出来る。
2.糖質項目について、化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響要因、基準値、⽣理的変動について理解し、説明することが出来る。
3.脂質項目について、化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響要因、基準値、⽣理的変動について理解し、説明することが出来る。
4.蛋⽩質項目について、化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響要因、基準値、⽣理的変動について理解し、説明することが出来る。

評価⽅法
電解質項目と糖質項目に関する（到達目標1と2）中間試験（50％）、脂質項目とタンパク質項目に関する（到達目標3と4）定期試験（50％）とする。総合点60点以上を合格とする。

注意事項
・講義中の重要キーワードはノート（配布プリント）に書き込むこと。
・Googleクラスルームに必要資料を掲載します。

授業計画
1回目︓電解質の化学、臨床的意義、測定法、基準範囲、影響因⼦①
2回目︓電解質の化学、臨床的意義、測定法、基準範囲、影響因⼦②
3回目︓電解質の化学、臨床的意義、測定法、基準範囲、影響因⼦③
4回目︓糖質の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響因⼦①
5回目︓糖質の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響因⼦②
6回目︓糖質の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響因⼦③
7回目︓中間試験
8回目︓脂質の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響因⼦①
9回目︓脂質の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響因⼦②
10回目︓脂質の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響因⼦③
11回目︓脂質の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響因⼦④
12回目︓蛋⽩質の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響因⼦①
13回目︓蛋⽩質の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響因⼦②
14回目︓蛋⽩質の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響因⼦③
15回目︓蛋⽩質の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響因⼦④

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間・各検査項目について臨床的意義、測定法、基準範囲、変動要因を講義で配布した資料および教科書にて予習、復習をすること。
・各物質の化学、代謝を知るには⽣化学⼒が必要となるため、⽣化学の復習をすること。

教科書
臨床化学検査学 著者︓浦⼭ 修ほか、医⻭薬出版株式会社、ISBN978-4-263-22363-5

参考書
配布プリント備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

無機化学Ⅰ（32207）

前期

Inorganic Chemistry Ⅰ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

１年

対象

27 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

仲章伸

授業の概要
⽣命科学に関する基礎的な知識を⾝につけることに強く関与した科目である。原⼦の構造および共有結合、イオン結合、⾦属結合など無機化合物の結合様式を解説し、これらの結合をもつ化合物の性質について講述する。

到達目標
1 無機化合物についての基本的な考え⽅を理解し説明できる。
2 無機化合物の特徴、性質を理解し、幅広く多様な視点から説明できる。

評価⽅法
授業に取り組む姿勢10％（到達目標 1）、定期試験90％（到達目標 2）により評価する。

注意事項
予習、復習を充分に⾏うこと。

授業計画
回数

内容

第1回

原⼦の構造

第2回

元素の組み⽴て

第3回

元素の配列

第4回

イオン結晶の構造

第5回

半導体とトランジスター

第6回

混成

第7回

シグマ結合とパイ結合

第8回

分⼦軌道法

第9回

⾦属結合

第10回

元素の⼀般的性質

第11回

標準電極電位

第12回

アルカリ⾦属

第13回

アルカリ⼟類⾦属

第14回

ホウ素、アルミニウムの化学

第15回

総まとめ

授業外学習
各回の授業開始時に演習を実施するので、前回の授業についてよく復習しておくこと。（各4時間）

教科書
リー「無機化学」J. D. LEE 著、浜⼝ 博、菅野 等 訳（東京化学同⼈）

参考書
授業中に随時紹介する。

備考
演習後、そのフィードバックを⾏う。

臨床化学実習（32208）

前期

Practice of Clinical Chemistry
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 21 Y

単位数

３．０単位

担当教員

藤本⼀満

授業の概要
・物質の濃度および活性値を得るために必要な検査前（試薬、標準液、試料等の調製、機器準備）、検査中（測定原理、基礎性能試験、試料測定、機器操作）、検査後（濃度計算、データまとめ、統計処理、機器保守）の基礎知識、技術を習得する。
・検査項目と疾患との関わりを知る。

到達目標
1.物質の⽣化学、測定原理等が説明できる。
2.試薬調製ができる。
3.基礎性能試験ができる。
4.濃度計算ができる。
5.測定法の評価ができる。
6.データをまとめ、報告（レポート）できる。
7.機器の準備、メンテナンス、⽚付けができる。

評価⽅法
プレテストと実技試験（到達目標1〜4を２５％）レポート（到達目標5、6を２５％）定期試験（到達目標1〜6を５０％）とする。総合点60点以上を合格とする。

注意事項
・アクティブラーニング⽅式の授業とする。
・器具は丁寧に扱い、検体は感染物として扱い、試薬の廃棄に⼗分注意する。
・担当教員に随時質問をして、疑問点、問題点をクリアにする。
・得られたデータについて判読する。
・実技試験は制限時間があります。
・Google Classroomに資料および連絡事項を掲載します。

授業計画
１．検査試薬の基礎性能試験のまとめ⽅とデータ解釈①
２．検査試薬の基礎性能試験のまとめ⽅とデータ解釈②
３．プレテスト、検査試薬の基礎性能試験のまとめ⽅とデータ解釈③
４．蛋⽩測定①（総蛋⽩測定⽤試薬調製など）
５．蛋⽩測定②（反応曲線、直線性、共存物質の影響実験）
６．プレテスト、蛋⽩測定③（実技試験）
７．キレート法によるCa測定①（試薬調製など））
８．キレート法によるCa測定②（反応曲線、直線性、共存物質の実験）
９．プレテスト、キレート法によるCa測定③（実技試験）
１０．酵素法によるグルコース測定①（試薬調製など）
１１．酵素法によるグルコース測定②（反応曲線、直線性、共存物質の影響実験）
１２．プレテスト、酵素法によるグルコース測定③（実技試験）
１３．レート法によるALP酵素活性測定①（試薬調製など）
１４．レート法によるALP酵素活性測定②（モル吸光係数、Km値算出など）
１５．プレテスト、レート法によるALP酵素活性測定③（実技試験）

授業外学習・配布プリント中の課題（モル計算、秤量計算）を予習し、理解しておくこと。
・データをまとめたり、解析が必要となるため、エクセルを使えるようにしておく。
・レポートを作成する（目的、臨床的意義、材料、⽅法、結果、考察、まとめ）。

教科書
配布実習マニュアル

参考書
臨床化学検査学 著者︓浦⼭ 修ほか、医⻭薬出版株式会社、ISBN978-4-263-22363-5

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

基礎物理学Ⅰ（32209）

前期

Fundamental Physics Ⅰ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

１年

対象

27 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

⼭本健治

授業の概要
「⽣命科学に関する基礎的な知識を⾝につける」科目群の⼀つ。
熱、⾳、光、電気の基礎、体温・視聴覚・放射線等に関する法則を現象⾯から学び、⼒学的基盤学習への動機も確認する。検査・診断といった医療・臨
床・看護・救命⾏為に係る物理学的基礎・規範能⼒の養成をねらいとする。
【アクティブ・ラーニング】授業の基本単位を原則「２週セット」とする。１週目は、視聴覚教材を使いワークシートの記⼊を基調に現象の「テーマを明確にする」討論を⾏う。テキスト（教科書・補助プリント・ワークシート・板書）を⽤いて学習をまとめる。２週目は「テーマを深める課題」を展開し、テキストでまとめをする。
3週目以降は、次のテーマで1週目と同様の展開をする（以下、繰り返す）。
【フィードバック】5回の課題と4回の⼩テストを実施し、解答を提⽰する。

到達目標
1.⾃⼰の将来に係わる知識・技能として、典型的な物理現象を基本から学ぶ重要性を認識し、信頼されうる確実な対応のとれる常識を⾝につけ説明できる。

評価⽅法
・２週セットを基本とする構成の中に５回のレポート提出が含まれる。
・授業外学習レポート（またはワークシート）と３〜４週に１度の⼩テスト４回（計４０点）、確認テスト１回（６０点）を基本として、全体的、構成的な成績評価を⾏う。（到達目標1）

注意事項
現象から物理法則を学ぶことは、それ⾃⾝重要であると同時に、後期の学習にも波及して知識基盤を固める意義を有している。
それゆえ、⼒学的事象との関連付けがなされた暁には、どのような詳細化が予定されるのか、そして反対に現時点ではどんな平坦化が許されるか、と考え
てみる。

授業計画
回数

内容

第1回

⼒を伝える波と物質の波

第2回

波（⾳波・光波）の進み⽅と表し⽅（レンズ以外）

第3回

波の反射・屈折・共鳴

第4回⾳の強さと⼤きさの表し⽅

第5回

ドップラー効果

第6回

超⾳波の特徴と診断の基本

第7回

レンズと幾何光学

第8回

⽐熱・熱容量・潜熱

第9回

熱量保存の法則

第10回

静電気と電流・電圧・オームの法則

第11回

電気回路と電⼒・電⼒量

第12回

いろいろな放射線・原⼦核崩壊と分裂

第13回

放射線のエネルギー

回数

内容

第14回

放射線と医療

第15回

確認テストとまとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間（１５週）【フィードバック（授業と相補）】・１週目（４時間）︓現象から知り得たテーマの詳細を⾃⾝のノート上で考想し、記述を補⾜して、テーマの「確認」と「まとめ」をする（課題またはワークシートにも記す）。2週目に提出予定の質疑事項を箇条書きし、各事項に模式図を描き添えておく。
・２週目（４時間）︓１週目を経ての気づきと質問事項をふまえ、さらに現象と原理・法則との関係性の確認を深め、「テーマを深める課題」に解答を記⼊する。
・３週目（＝１週目）︓先週の「テーマを深める課題」を⾒直し、次の現象テーマとの関係性に気づき「１週目」と同様のテーマ学習を完結する。
（以下、繰り返し）

教科書
シップマン⾃然科学⼊門 新物理学 増補改訂版／J.T.シップマン著＝勝守 寛 監訳／学術図書出版社／ISBN978-4-87361-930-9

参考書
・≪基礎固め≫物理／澤⽥ 肇／化学同⼈／ISBN978-4-7598-0895-7（物理未履修者向けに⼒学を基礎から丁寧に説明）・完全版 ベッドサイドを科学する －看護に⽣かす物理学－／平⽥雅⼦／学研／ISBN978-4-05-153022-8（医療技術者向けに詳しい）

備考解剖学（32251）

後期

Anatomy⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

１年

対象

27 〜 21 Y

単位数

２．０単位
佐藤正和
三⽊友⾹理

担当教員

授業の概要
前期で学んだ基礎解剖学を基に⼈体の構造と機能について解説を⾏う。病気を理解する上で、からだの構造を知ることは不可⽋である。
この授業では、臨床検査に必要な基礎的な解剖学の知識を理解し器官の構造と機能を理解する。
2年での解剖組織学の導⼊科目として位置づけている。
【フィードバック】講義の理解度と感想を把握するための⼩テストやリアクションペーパーを活⽤し、次回授業でフィードバックする。
【ＩＣＴを活⽤した 双⽅向型 授業 】
本授業では、Google Classroom を活⽤して双⽅向 型授業 を 展開する。
・授業内容を予め提⽰するので予習 復習に活⽤してもらう。
・課題はGoogle Classroom通じて、または印刷物として提⽰し、提出してもらう 。
・都度、必要な資料、確認しておくべき Web サイトなどを提⽰する。
・授業時間外での 授業や 課題に関する質問は、Google Classroom のストリーム 機能を活⽤し、質問できるようにする。

到達目標
１．⼈体の構造と機能を理解し病態と関連づけて説明することが出来る。
２．各臓器の位置関係を⽴体的に理解し、画像診断につながる知識を習得し、説明することが出来る。
３．疑問に思うことを、⾃ら調べ⾃ら学ぶことができる。

評価⽅法
授業時間中に実施する⼩テスト10％（到達目標３を評価）と定期試験９０％（到達目標１、２を評価）により成績を評価し、総合計60点以上を合格とする。

注意事項
私語、遅刻は厳禁。講義はup-to-date なものとするため、講義⽇程を変更する場合もある。

授業計画
回数

内容

第1回

序論︓マクロ解剖学、細胞と組織について理解する（佐藤）資料１

第2回

循環器系︓⼼臓の構造と機能、⾎管、リンパ管、⾎液について理解する

第3回

呼吸器系︓気道と肺の構造と機能について理解する

第4回

消化器系１︓⾷道と胃の構造と機能について理解する

第5回

消化器系２︓⼩腸と⼤腸、⾍垂の構造と機能について理解する（三⽊）資料５

第6回

消化器系３︓肝臓・胆道・膵臓の構造と機能について理解する（佐藤）資料６

第7回

泌尿器系︓腎臓と膀胱の構造と機能について理解する

第8回

まとめ１

第9回

内分泌系︓下垂体・甲状腺・副腎の構造と機能について理解する

第10回

⽣殖器系︓精巣・前⽴腺・卵巣・⼦宮の構造と機能について理解する （三⽊）資料9

第11回

発⽣学︓⼈体の発⽣について理解する

第12回

造⾎・免疫系︓⾎液・骨髄・脾臓・胸腺とリンパ節の構造と機能を理解する

第13回

脳神経系︓中枢神経（脳）、末梢神経の構造と機能について理解する

第14回

感覚器系︓目・⽿・⿐・⽪膚・⾆の構造と機能を理解する（三⽊）資料２（佐藤）資料３（三⽊）資料４（佐藤）資料７（佐藤）（佐藤）資料8（三⽊）資料10（三⽊）資料１１（佐藤）資料１２（三⽊）資料１３

回数
第15回

内容
まとめ２

（佐藤）

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
・次回の授業内容を確認し、その範囲を予め読み、概略を掴んでおくこと
・前回の講義の内容についてよく復習しておくこと

教科書「⼈体の構造と機能」、内⽥さえ、医⻭薬出版「臨床検査学講座 解剖学」、佐藤健次著、医⻭薬出版

参考書「ぜんぶわかる⼈体解剖図」、坂井建雄、橋本尚詩著、成美堂出版「⼈体解剖カラーリングブック」、天野 修、丸善出版

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

臨床化学Ⅱ（32252）

後期

Clinical Chemistry Ⅱ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

藤本⼀満

授業の概要
臨床化学検査で要求される知識、技術には、検体管理、精度管理、機器管理、計算、⽣化学、検査技術、検査値判読がある。
臨床化学Ⅱでは、非蛋⽩性窒素、酵素、骨代謝マーカー、ホルモン、ビタミン、薬物の化学・代謝の化学・代謝、分析法、分析に影響を与える因⼦の検査技術、臨床的意義の検査値判読について基本概念と内容を知る。

到達目標
1.非蛋⽩性窒素項目の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響要因、基準値、⽣理的変動について理解し、説明することが出来る。
2.酵素項目の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響要因、基準値、⽣理的変動について理解し、説明することが出来る。
3.骨代謝マーカー項目の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響要因、基準値、⽣理的変動について理解し、説明することが出来る。
4.ホルモン項目の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響要因、基準値、⽣理的変動について理解し、説明することが出来る。
5.ビタミン、薬物項、その他項目の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響要因、基準値、⽣理的変動について理解し、説明することが出来る。

評価⽅法
非蛋⽩性窒素と酵素項目に関して（到達目標1と2）中間試験（50％）、骨代謝、ホルモン、ビタミン、その他項目に関して（到達目標3〜5）定期試験（50％）とする。総合点60点以上を合格とする。

注意事項
・講義中の重要キーワードはノート（配布プリント）に書き込むこと。
・Googleクラスルームに必要資料を掲載します。

授業計画
1回目︓非蛋⽩性窒素の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響因⼦①
2回目︓非蛋⽩性窒素の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響因⼦②
3回目︓非蛋⽩性窒素の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響因⼦③
4回目︓非蛋⽩性窒素の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響因⼦④
5回目︓酵素の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響因⼦①
6回目︓酵素の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響因⼦②
7回目︓酵素の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響因⼦③
8回目︓酵素の化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響因⼦④
9回目︓中間試験
10回目︓骨代謝マーカーの化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響因⼦①
11回目︓骨代謝マーカーの化学、代謝、臨床的意義、測定法、影響因⼦②
12回目︓ホルモンの化学、代謝、臨床的意義①
13回目︓ホルモンの化学、代謝、臨床的意義②
14回目︓ビタミンの化学、代謝、臨床的意義①
15回目︓薬物の検査目的、薬物名、臨床的意義、⾎中濃度②

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間・各検査項目について臨床的意義、測定法、基準範囲、変動要因を講義で配布した資料および教科書にて予習、復習をすること。
・各物質の化学、代謝を知るには⽣化学⼒が必要となるため、⽣化学の復習をすること。

教科書
臨床化学検査学 著者︓浦⼭ 修ほか、医⻭薬出版株式会社、ISBN978-4-263-22363-5

参考書
配布プリント備考本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

基礎化学Ⅱ（32253）

後期

Fundamental Chemistry II
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

１年

対象

27 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

佐藤恒夫

授業の概要
⾝の回りのいろいろな製品は、原⼦や分⼦の集まりである物質から構成されている。従って、原⼦や分⼦のレベルに⽴ち⼊って、物質を化学的に理解することは重要である。本講義は,基礎化学 I を受講した学⽣を主に対象として、化学の基本事項としての熱⼒学、化学平衡や反応速度、酸と塩基、酸化還元および電池と電気分解などについて、わかりやすく解説する。

到達目標
１ マクロ的化学の基本的な考え⽅を、平衡、酸と塩基、酸化還元、電池や電気分解、反応速度などを⽤いて理解し説明できる。
２ マクロ的化学に関する様々な問題を、適切な理論的枠組みを⽤いて論述することができる。
３ 社会などにおけるマクロ的化学の意義や重要性を、幅広く多様な視点から理解し説明できる。

評価⽅法
授業時間中に毎回実施する⼩テスト２０％（到達目標１を評価）、レポート２０％（到達目標２を評価）、定期試験６０％（到達目標１，３を評価）により成績を評価し、総合計６０点以上を合格とする。

注意事項
・前期開講の「基礎化学 I 」履修が必須である。
・関数電卓を⽤意すること。

授業計画
回数

内容

第1回

熱⼒学第⼀法則

第2回

ヘスの法則

第3回

熱⼒学第⼆法則

第4回

熱⼒学第⼆法則の表⽰

第5回

エントロピー

第6回

化学平衡

第7回

電離平衡

第8回

物質の三態

第9回

クラペイロンの式

第10回

酸・塩基

第11回

緩衝作⽤

第12回

酸化と還元

第13回

電池

第14回

電気分解

第15回

反応速度

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
・授業計画に⽰した教科書の範囲を事前に読み、概略をつかんでおくこと。
・復習として、課題レポートを６回出題する。

・レポートなどは初めから⼈に尋ねるのではなく、まず⾃分で解決する努⼒をすること。それでも解らないところがあれば授業担当者に尋ねる。
・レポートなどの具体的な内容や⽅法は授業中に詳しく説明する。

教科書
⼀般化学・化学同⼈・河野淳也著・978-4-7598-1846-8

参考書
授業中に随時紹介する。

備考
特になし

試薬と機器（32254）

後期

Reagents and Instruments
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

１．０単位

担当教員

藤本⼀満

授業の概要
現代の⾃動分析装置を⽤いた⽣化学検査において、試薬と分析装置に関する基礎の知識を習得するとともに、濃度計算、活性計算、検査の組⽴てができることを目的とする。

到達目標
1.試薬秤量計算、モル計算ができる。
2.試料、試薬の希釈および希釈補正ができる。
3.分光光度分析法、ランバート・ベールの法則を理解し計算できる。
4.2波⻑法、１ポイント法、２ポイント法を理解し計算できる。
5.測定法の組⽴て（試料量、試薬量の設定など）を理解でき計算できる。

評価⽅法
到達目標1〜5に関して、定期試験（100％）で評価する。総合点60点以上を合格とする。

注意事項
・アクティブラーニング学習法を取り⼊れる。
・（例題説明後、各⾃で類似問題を解き、計算⼿法を確実に⾝につけていく⽅式を採⽤する。）
・1回60分×15回を目途に授業を⾏う。
・Googleクラスルームに必要資料を掲載します。

授業計画
1回目︓モル計算、希釈および溶液のモルおよび規定度の計算
2回目︓臨床化学分析法とランベルト・ベールの法則（１）
3回目︓臨床化学分析法とランベルト・ベールの法則（２）4回目︓酵素の分類およびモル吸光係数について（１）
5回目︓酵素の分類およびモル吸光係数について（２）
6回目︓１波⻑、２波⻑による基質濃度測定
7回目︓１ポイント法、２ポイント法による基質濃度測定
8回目︓ミカエリス・メンテンの式、ラインウィーバーバークのグラフについて
9回目︓終点分析法における反応時間の計算
10回目︓酵素活性の計算
11回目︓分析の組⽴応⽤計算（１）12回目︓分析の組⽴応⽤計算（２）13回目︓分析の組⽴応⽤計算（３）14回目︓分析の組⽴応⽤計算（４）15回目︓分析の組⽴応⽤計算（５）

授業外学習
学習時間の目安︓合計３０時間
・濃度計算、活性値計算においては、基礎の化学や数学の知識が必要となるため、モル濃度や分数の計算は復習しておくこと。
・配布したプリント中の課題を予習、復習しておくこと。

教科書
配布プリント

参考書
臨床化学検査学 著者︓浦⼭ 修ほか、医⻭薬出版株式会社、ISBN978-4-263-22363-5

備考

本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

病理学実習（32256）

後期

Practice of Pathology
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 20 Y

単位数

１．０単位

担当教員

三宅康之
髙⽊翔⼠
植嶋しのぶ

授業の概要
病理組織学的検査法で学んだ内容を実際に体験して技術を習得する。受講学⽣を12班に分けて各班で実習に望みます。ラットを解剖して各臓器の形、位置などを学ぶとともに各臓器の固定⽅法を学ぶ。包埋⽅法、薄切法も同時に学ぶ。⼀般染⾊であるヘマトキシリン・エオジン染⾊（H・E染⾊）に加え、⾊々な疾患の標本に適した特殊染⾊の原理、⽅法を実践で学ぶ。

到達目標
1「病院で必要な基本的⾔葉、成分、利⽤目的を⼗分に理解し、説明することが出来る。」
2「基礎的疾患についても理解し、説明することが出来る。」
3「薄切、簡単な染⾊はマニュアルがあれば出来る。」.

評価⽅法
到達目標1〜3に関する試験（８０％）を⾏い、作製標本＋ノート＋スケッチ（２０％）も含めて総合的に判定する。総合点60％以上を合格とする。

注意事項
・私語、遅刻は厳禁。講義はup-to-date なものとするため、講義⽇程を変更する場合もある。スケッチブックおよび⾊鉛筆を鏡検実習初回時までに各⾃で⽤意する。
・本実習では動物実験を実施する。
・Google classroomに資料および連絡事項を掲載する。

授業計画
１．ＨＥ染⾊(試薬作り）

１〜６班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1

・切⽚作製（薄切）

７〜１２班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補・ 切⽚作製（薄切） １〜６班

（三宅・⾼⽊・植嶋） 補

⾜資料-1
２．HE染⾊（試薬作り）

７〜１２班 （三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1

⾜資料-1
３．HE染⾊１〜６班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1

・解剖実習・固定

７〜１２班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料

７〜１２班

（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1

・解剖実習・固定

１〜６班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1（動物実験）
４．HE染⾊-1（動物実験）
５．アザン染⾊・EVG染⾊

１〜６班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1

７〜１２班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1・薄切・切り出し

７〜１２班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補

⾜資料-1
６．アザン染⾊・EVG染⾊・薄切・切り出し

１〜６班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1
７．マッソン染⾊・ムチカルミン染⾊

１〜６班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1

７〜１２班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1・ 薄切・鏡検・包埋 ７〜１２班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1
８．マッソン染⾊．ムチカルミン

・薄切・鏡検・包埋

１〜６班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1
９．PAS染⾊・脂肪染⾊

１〜６班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1・薄切・鏡検７〜１２班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1
１０．PAS染⾊・脂肪染⾊

７〜１２班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1・薄切・鏡検１〜６班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1
１１．鍍銀染⾊・鉄染⾊・アルシアン⻘

１〜６班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1・薄切・鏡検

７〜１２班

（三宅・⾼

・薄切・鏡検１〜６班（三宅・⾼⽊・⽊・植嶋） 補⾜資料-1
１２．鍍銀染⾊・鉄染⾊・アルシアン⻘

７〜１２班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1植嶋） 補⾜資料-1
１３．PAM染⾊・K-B染⾊

１〜６班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1・薄切・鏡検７ 〜１２班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1
１４．PAM染⾊・K-B染⾊

７〜１２班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1・薄切・鏡検１〜６班（三宅・⾼⽊・植嶋） 補⾜資料-1
１５．まとめ講義

（三宅）

授業外学習
・授業計画案に⽰した教科書の範囲を事前に読み、概略をつかんでおくこと。 ・授業の最初に実習内容をノートにまとめておくこと。そのノートをもとに実習をします。

教科書
病理学/病理検査学 最新臨床検査学講座ISBN︓9784263223642

参考書
エッセンシャル病理学（医⻭薬出版）

備考
倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

基礎物理学Ⅱ（32257）

後期

Fundamental Physics Ⅱ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

１年

対象

27 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

⼭本健治

授業の概要
「⽣命科学に関する基礎的な知識を⾝につける」科目群の⼀つ。
ニュートン⼒学の決定論的世界観を確⽴する。スポーツ・医療技術をはじめ看護⾏為から危機管理にまで係る物理学を想定し、⼤きさのある物体についても学習する。すなわち、⼒とトルク（⼒のモーメント）のつり合い、⼒積と運動量の変化、運動の法則、仕事とエネルギーの理解につなげることをねらいとする。
【アクティブ・ラーニング】授業の基本単位を原則「２週セット」とする。１週目は、視聴覚教材を使いワークシートの記⼊を基調に現象の「テーマを明確にする」討論を⾏う。テキスト（教科書・補助プリント・ワークシート・板書）を⽤いて学習をまとめる。2週目は「テーマを深める課題」を展開し、テキストでまとめをする。3週目は次のテーマで1週目と同様に展開する。
（以下、繰り返す）【フィードバック】5回の課題と4回の⼩テストを実施し、解答を提⽰する。

到達目標
将来に係わる知識・技能として、典型的な⼒学法則を基本から学ぶ重要性を認識し、信頼されうる確実な対応のとれる常識を⾝につけ説明できる。

評価⽅法
・２週セットを基本とする構成の中に５回のレポート提出が含まれる。
・授業外学習レポート（またはワークシート）と３〜４週に１度の⼩テスト４回（計４０点）、確認テスト１回（６０点）を基本として、全体的、構成的な成績評価を⾏う。（到達目標1）

注意事項
⼒学の学びには、⼒や運動の理解など独⾃性があると同時に、前期で⾒た現象の理解を深める側⾯もある。そのため、本期学習のために、前期での学習状
況を質すことがある。
毎週、課題を⽤意するので、時間外学習に資すること。

授業計画
回数

内容

第1回

⼒の表し⽅

第2回

⼒の合成・分解・成分（例︓重⼒・抗⼒・張⼒）

第3回

弾性⼒・万有引⼒・静電気⼒・磁気⼒

第4回

⼒の場（例︓磁場・電場・重⼒場）

第5回

⼒の作⽤・反作⽤第6回

⼒のモーメント（トルク）

第7回

運動学と微分（例︓速度・加速度）

第8回

重⼒による運動

第9回

運動の法則とニュートン⼒学

第10回

運動量変化＝外⼒による⼒積

第11回

運動量保存の法則

第12回

⼒学的仕事・仕事率

第13回

仕事とエネルギー

回数

内容

第14回

エネルギー保存の法則

第15回

確認テストとまとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間（15週）【フィードバック（授業と相補）】・１週目（4時間）︓現象から知ったテーマを⾃⾝のノート上で考想し、記述を補⾜して、テーマの「確認」と「まとめ」をする（課題またはワークシー
トにも記す）。
・２週目（4時間）︓現象と原理・法則との関係性を確認し、「テーマを深める課題」に解答を記⼊する。
・３週目（＝１週目）︓先週の「テーマを深める課題」を⾒直し、次の現象テーマとの関係性に気づいて「１週目」と同様のテーマ学習を完結する。
（以下、繰り返し）

教科書
シップマン⾃然科学⼊門 新物理学 増補改訂版／J.T.シップマン著＝勝守 寛 監訳／学術図書出版社／ISBN978-4-87361-930-9

参考書
・≪基礎固め≫物理／澤⽥ 肇／化学同⼈／ISBN978-4-7598-0895-7（物理未履修者向けに⼒学だけを基礎から丁寧に説明）・完全版 ベッドサイドを科学する －看護に⽣かす物理学－／平⽥雅⼦／学研／ISBN978-4-05-153022-8（医療技術者向けに詳しい）

備考医療安全管理学（32258）

後期

Medical Quality and Safety Management
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 22 Y

単位数

１．０単位

担当教員

泉礼司
佐藤達郎
渡部ゆかり

授業の概要
患者に安全な医療を提供するための要点について概説する。
１）医療現場における感染防⽌の基本である標準予防策，特異的な感染経路を⽰す疾患に対しての感染経路別予防策，病院感染対策の組織や病院環境整
備，感染症法について学習する。
２）医療過誤，危機管理，安全対策教育の現状，今後の課題などについて学習する。
３）チーム医療への技師のかかわりについて学習する。

到達目標
1 臨床検査技師の責務や業務範囲を理解し、感染管理及び医療安全を考慮し、適切な検体採取が可能な能⼒を習得する。
2 検体採取に伴う危険因⼦を認識し、合併症発⽣時に適切に対処できる能⼒を習得する。

評価⽅法
到達目標１、２について、レポート・解説ノート作製（30％）および筆記試験（70％）で評価し、60点以上を合格とする。

注意事項
担当教員より、必要に御御応じて資料を配布。
1回60分を目途に授業を⾏う。

授業計画
１．医療安全の概要（渡部）２．医療安全（根本原因分析）（渡部）３．医療安全（チームSTEPPS概要）
４．感染管理の概要 （渡部）５．標準予防策と感染経路別予防策（渡部）６．職業感染管理とアウトブレイク対策 （渡部）７．患者と技師とのかかわり（佐藤）８．チーム医療への技師のかかわり（佐藤）９．医療事故（佐藤）１０．検体取り違え（佐藤）１１． 検査室と危機管理（佐藤）１２．検体採取総論（泉）１３．検体採取各論（泉）１４．検査採⾎（泉）１５．検体採取、まとめ（泉）

授業外学習
学習時間の目安︓合計30時間
医療の現場での医療安全に対する意識の向上と医療社会の現状を知ることは⼤切なことである。今後の医療安全管理者として活動に参画するための予習と復習をしっかり⾏ない臨床検査技師としての⾃覚を⾼める。

教科書9784263223659 最新臨床検査学講座医療安全管理学 諏訪部 章（編集）, ⾼⽊ 康（編集）, 松本 哲哉（編集） 医⻭薬出版 2016 ISBN978-4-263-22365-9

参考書
9784840741286 すぐに役⽴つ︕ 感染対策実践マニュアル 第2版 ―医療安全管理・運営のポイント― 堀 賢（編集） じほう 2010

備考

・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・講義中の録⾳、録画、撮影は、他の受講者の妨げにならない場合を許可するが、他者への再配布（ネット上へのアップロードを含む）は禁⽌する。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

医療安全管理学実習（32259）

後期

Practice of Medical Quality and Safety Management
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 22 Y

単位数

１．０単位
泉礼司
渡部俊幸
渡部ゆかり

担当教員

授業の概要
患者に安全な医療を提供するための要点について実習する。
１）実例から、医療現場における感染防⽌の基本である標準予防策，特異的な感染経路を⽰す疾患に対しての感染経路別予防策，病院感染対策の組織や病院環境整備，感染症法について学習する。
２）実例から、医療過誤，危機管理，安全対策教育の現状，今後の課題などについて討議する。
３）実例から、チーム医療への技師のかかわりについて学習する。
4）採⾎、検体採取法を体験する。
【アクティブラーニング】課題について、グループ・ディスカッションし、プレゼンテーションを⾏い、知識の定着を図るだけでなく、論理的考察⼒、プレゼンテーションの能⼒を育成する。

到達目標
1 臨床検査技師の責務や業務範囲を理解し、感染管理及び医療安全を考慮し、適切な検体採取や採⾎が可能な能⼒を習得する。
2 採⾎や検体採取に伴う危険因⼦を認識し、合併症発⽣時に適切に対処できる技術と能⼒を習得する。

評価⽅法
到達目標１、２について、レポート・実習ノート作製（50％）および筆記試験（50％）で総合評価し、総合点60点以上を合格とする。

注意事項
実習演習は積極的な⾏動、議論への参加を期待する。

授業計画
1. 危険予知トレーニング （渡部俊・渡部）
2. RCA(根本原因分析)（渡部俊・渡部）3. Team STEPPSを学ぶ （渡部俊・渡部）
4. 標準予防策と個⼈防護具の取り扱い（渡部俊・渡部）
5. 感染経路別の感染対策トレーニング ①（渡部俊・渡部）
6. 感染経路別の感染対策トレーニング ②（渡部俊・渡部）
7. 検査部における医療安全① （渡部俊）
8. 検査部における医療安全② （渡部俊）
9. ⼼肺蘇⽣（救急対応）①（泉）10. ⼼肺蘇⽣（救急対応）②（泉）11. ⿐腔・⼝腔よりの検体採取に使⽤する器具の取扱法（泉）12. ⽪膚・咽頭部よりの検体採取に使⽤する器具の取扱法（泉）13. 標準採⾎

標準静脈採⾎ ①（泉・渡部俊）

14. 標準採⾎

標準静脈採⾎ ②（泉・渡部俊）

15. 総合討論 まとめ（泉・渡部俊）

授業外学習
医療の現場での医療安全に対する意識の向上と医療社会の現状を知ることは⼤切なことである。今後の医療安全管理者として活動に参画するための予習と復習をしっかり⾏ない臨床検査技師としての⾃覚を⾼める。

教科書担当教員より、必要に御御応じて資料を配布。
最新臨床検査学講座医療安全管理学 諏訪部 章（編集）, ⾼⽊ 康（編集）, 松本 哲哉（編集） 医⻭薬出版 2016 ISBN978-4-263-22365-9

参考書

9784840741286 すぐに役⽴つ︕ 感染対策実践マニュアル 第2版 ―医療安全管理・運営のポイント― 堀 賢（編集） じほう 2010

備考
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・講義中の録⾳、録画、撮影は、他の受講者の妨げにならない場合を許可するが、他者への再配布（ネット上へのアップロードを含む）は禁⽌する。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

無機化学Ⅱ（32260）

後期

Inorganic Chemistry Ⅱ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

１年

対象

27 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

仲章伸

授業の概要
⽣命科学に関する基礎的な知識を⾝につけることに強く関与した科目である。典型元素の化合物および基本的な反応について解説する。さらに結晶場理論、配位⼦場理論ならびに配位化合物について講述する。

到達目標
1 典型元素、遷移元素の基本的な性質を理解し説明できる。
2 典型元素、遷移元素の特徴と性質を理解し、幅広く多様な視点から説明できる。

評価⽅法
授業に取り組む姿勢10%（到達目標 1）、定期試験90%（到達目標 2）により評価する。

注意事項
毎回、授業の終わりに⼩テストを⾏う。

授業計画
回数

内容

第1回

炭素とケイ素の化合物

第2回

ケイ素酸化物

第3回

窒素、リンの化合物

第4回

酸素、硫⻩の化合物

第5回

ハロゲン化合物

第6回

希ガス元素

第7回

遷移⾦属元素の⼀般的性質

第8回

スカンジウム族およびチタン族

第9回

バナジウム族およびクロム族

第10回

マンガン族

第11回

鉄、コバルト、ニッケル族

第12回

銅、亜鉛族

第13回

配位化合物(1)

第14回

配位化合物(2)

第15回

総まとめ

授業外学習
各回の授業開始時に演習を実施するので、前回の授業についてよく復習しておくこと。（各4時間）

教科書
リー「無機化学」J. D. LEE 著、浜⼝ 博、菅野 等 訳（東京化学同⼈）

参考書
授業中に随時紹介する。

備考
演習後、そのフィードバックを実施します。

臨床微⽣物学Ⅰ（32301）

前期

Clinical Microbiology I
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

⼭﨑勝利

授業の概要
・微⽣物の基礎を習得したのち、好気性菌、通性嫌気性菌について学ぶ。
・病原細菌の形態学的特徴、⽣化学的特徴、代謝、病原性などの基礎的事項を理解して、感染様式、その感染により引き起こされる感染症の特徴と検査法について学ぶ。
【実務経験のある教員による授業科目】臨床検査技師 元 和歌⼭ろうさい病院で勤務︓臨床現場における知識、技術、経験を活かして、臨床現場に即した知識を伝える授業を⾏う。

到達目標
１．ヒトに感染症を引き起こす細菌の特徴、感染症との関連、および臨床微⽣物学的検査⽅法について理解し説明できる。
２．病原細菌の形態、培養法、⽣化学的性状について理解し、臨床検査法を説明できる。
３．病原細菌の感染様式について理解し説明できる。

評価⽅法
到達目標1〜3に関する定期試験(100%)で評価し、総合計60点以上を合格とする。

注意事項
・講義はup-to-dateなものとするため、講義内容を変更する場合もある。
・Google classroomに資料および連絡事項を掲載する。

授業計画
授業計画1 ︓微⽣物学の分類
授業計画2 ︓細菌の形態、構造、代謝、増殖と培養
授業計画3 ︓好気性または通性嫌気性グラム陽性球菌①（スタフィロコッカス属等）
授業計画4 ︓好気性または通性嫌気性グラム陽性球菌②（ストレプトコッカス属、エンテロコッカス属）
授業計画5 ︓グラム陰性球菌（ナイセリア属、モラクセラ属）
授業計画6 ︓好気性・通性嫌気性グラム陰性桿菌の基本
授業計画7 ︓通性嫌気性グラム陰性桿菌① 腸内細菌科１（エシェリキア属、シゲラ属）
授業計画8 ︓通性嫌気性グラム陰性桿菌② 腸内細菌科２（サルモネラ属、エルシニア属、その他の腸内細菌）
授業計画9 ︓通性嫌気性グラム陰性桿菌③ ビブリオ科、エロモナス科
授業計画10︓通性嫌気性グラム陰性桿菌④ パスツレラ科、ヘモフィルス科、その他
授業計画11︓好気性グラム陰性桿菌① 普通寒天培地に発育するグループ シュードモナス科、ブドウ糖非発酵菌群
授業計画12︓好気性グラム陰性桿菌② 普通寒天培に発育しないグループ レジオネラ科、ボルデテラ科、その他の好気性グラム陰性桿菌
授業計画13︓微好気性グラム陰性らせん菌、好気性グラム陽性桿菌
授業計画14︓臨床現場の細菌検査 各種材料の細菌検査
授業計画15︓総復習、まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
・次回の授業内容を確認し、その範囲を予め読み、概略を掴んでおくこと。
・前回の講義の内容についてよく復習しておくこと。

教科書
最新臨床検査学講座 臨床微⽣物学 松本哲哉 編著 ISBN978-4-263-22370-3

参考書
適時、資料を配布する。

備考
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・講義中の録⾳、録画、撮影は、他の受講者の妨げにならない場合を許可するが、他者への再配布（ネット上へのアップロードを含む）は禁⽌する。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

病理学Ⅱ（32302）

前期

Pathology Ⅱ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

三宅康之

授業の概要
病理組織学的検査法の意義、病理組織標本作製の⼿順、組織⽚の切り出し⽅、固定⽅法、脱灰法、包埋⽅法、薄切法を学ぶ。染⾊法では染⾊の⼀般理論。
染⾊前の操作。封⼊について学ぶ。各種の染⾊法、原理、⼿順を学ぶ。免疫染⾊理論・ISH 法、FISH 法の理論。電⼦顕微鏡理論（外部講師）。疾患病理
病変の⾒⽅（鏡検実習）を⾏う。

到達目標
１「病院で必要な基本的⾔葉、成分、利⽤目的を⼗分に理解し、説明することが出来る。」
２「基礎的疾患についても理解し、説明することが出来る。」

評価⽅法
到達目標１、２について、定期試験（9０％）と⼩テストまたは質問（1０％）を含めて総合的に判定する。総合点60点以上を合格とする。

注意事項
・私語、遅刻は厳禁。講義はup-to-date なものとするため、講義⽇程を変更する場合もある。スケッチブックおよび⾊鉛筆を鏡検実習初回時までに各⾃で⽤意する。
・Google Classroomを使って、資料配布等を⾏います。

授業計画
回数

内容

第1回

組織細胞学的検査法の基礎︓固定 pp.237〜249 <三宅>第2回

実習室⾒学・特殊染⾊鏡検 <三宅>第3回

組織細胞学的検査法の基礎︓脱灰 pp.249〜252 <三宅>第4回

組織細胞学的検査法の基礎︓包埋・薄切 pp.252〜274 <三宅>第5回

組織細胞学的検査法の基礎︓染⾊⼀般論、理論、ＨＥ染⾊理論 pp.274〜291

第6回

組織細胞学的検査法の基礎︓結合組織染⾊理論 pp.291〜299 補⾜資料-2 <三宅>第7回

組織細胞学的検査法の基礎︓鍍銀染⾊理論、脂肪染⾊理論 pp.299〜306 補⾜資料-3、補⾜資料-4 <三宅>第8回

組織細胞学的検査法の基礎: 多糖類染⾊理論、核酸染⾊理論、組織内無機物染⾊理論、⼀般細菌染⾊理論、真菌染⾊理論、脳染⾊理論 pp.306〜344 補⾜資料-5 <三宅>第9回

組織細胞学的検査法の基礎:免疫染⾊理論・ISH 法、FISH 法の理論 pp.345〜363 補⾜資料-6 <三宅>第10回

電⼦顕微鏡理論（外部講師）及び標本作製法 pp.363〜368 補⾜資料-7 <三宅>第11回

疾患病理病変の⾒⽅（I）鏡検実習 補⾜資料-8 <三宅>第12回

疾患病理病変の⾒⽅（II）鏡検実習 補⾜資料-8 <三宅>第13回

疾患病理病変の⾒⽅（III）鏡検実習 補⾜資料-8 <三宅>第14回

疾患病理病変の⾒⽅（IV）鏡検実習 補⾜資料-8 <三宅>第15回

まとめ <三宅>授業外学習
・学習時間の目安︓合計６０時間

補⾜資料-1 <三宅>

・授業計画案に⽰した教科書の範囲を事前に読み、概略をつかんでおくこと。
・授業の最初に前回の授業内容のテスト、または質問を⾏うので、毎回、復習を⼗分⾏って授業に望むこと。この範囲が国試の最⼤のポイントである。

教科書
病理学／病理検査学|松原 修他|医⻭薬出版|978-4-263-22364-2

参考書
エッセンシャル病理学（医⻭薬出版）

備考
倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

物理化学Ⅰ（32304）

前期

Physical Chemistry Ⅰ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

宮野善盛

授業の概要
⽣命科学に関する基礎的な知識を⾝につける科目である。物理化学は温度、圧⼒などわれわれが⽇常観察するマクロな量の法則性を明らかにする学問であり、化学の全ての分野の基礎である。本講では、気体の性質、熱⼒学第⼀法則、第⼆法則について講述する。
【フィードバック】課題（⼩テスト、レポート）に対する解説などのフィードバックを含めた指導を⾏う。
⽣命科学に関する基礎的な知識を⾝につけ、⾃然との関わりを認識し、論理的思考⼒を⾝につけることを目的とする。
【ICTを活⽤した双⽅向型授業】
Google Classroomを活⽤した授業を⾏う。
・授業内容を予め提⽰するので予習復習に活⽤すること。
・講義時に配布する資料はすべて掲載するので、⽋席した場合にはダウンロードしておくこと。
・講義時間外で質問等があれば、Google Classroomの機能を活⽤して質問すること。

到達目標
⾃然現象が進⾏する⽅向について基本的な物理化学的考察ができる能⼒を⾝につける。

評価⽅法
課題（レポート）（３０％）と⼩テスト（１０％）及び定期試験（６０％）で評価する。

注意事項
授業には、関数電卓またはノートパソコン等の関数計算のできるものを持参すること。
毎回、次週で使⽤するプリント等を配布するので予習をしておくこと。病気などで⽋席した場合には、Google Classroomからダウンロードして予習して
おくこと。

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション。⾃然現象の進む⽅向は何で決まるか︖

第2回

SI単位など基本的物理量と次元と単位について

第3回

エネルギー、圧⼒、温度について

第4回

理想気体について︓ 1章の1.1 理想気体の状態⽅程式について

第5回

実在気体について︓ 1章の1.2から1.3まで 実在気体の状態⽅程式について

第6回

気体分⼦運動論︓ 1章の1.4から1.6まで

第7回

熱⼒学第⼀法則︓ 2章の2.1から2.3まで

第8回

熱容量とエンタルピー︓ 2章の2.4から2.6まで

第9回

化学反応のエンタルピー変化︓ 2章の2.7から2.8まで

第10回

熱⼒学第⼆法則︓ 3章の3.1から3.2まで

第11回

⾃然現象とエントロピー変化︓ 3章の3.3から3.4まで

第12回

エントロピーとは︖︓ 3章の3.5から3.6まで

第13回

⾃由エネルギー︓ 4章の4.1から4.3まで

第14回

⾃由エネルギーの圧⼒変化等︓ 4章の4.4から4.6まで

第15回

部分モル量と化学ポテンシャル︓ 4章の4.7から4.8まで

授業外学習回数

内容

第1回

毎回、宿題・課題を与えるので、次回の講義終了時に提出すること。毎回講義の終りに⼩テストを⾏う。
学習時間の目安︓各回の講義を受ける前に4時間以上の予習と復習をしておくこと。

第2回

１回目の講義で配布した資料（第0章その1）を熟読して理解した上でこの講義を受講すること。

第3回

前回配布した資料（第0章その2）を熟読して理解しておくこと。 提出物︓⾃習問題0.1を解いてレポートにし講義終了時に提出すること。

第4回

教科書の1〜3ページと前回配布した資料（第1章その1）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題0.2を解いてレポートにし講義終了時に提出すること。

第5回

教科書の4〜7ページと前回配布した資料（第1章その2）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題1.1を解いてレポートにし講義終了時に提出すること。

第6回

教科書の8〜17ページと前回配布した資料（第1章その3）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題1.2を解いてレポートにし講義終了時に提出すること。

第7回

教科書の19〜25ページと前回配布した資料（第2章その1）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題1.3を解いてレポートにし講義終了時に提出すること。

第8回

教科書の26〜35ページと前回配布した資料（第2章その2）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題2.1を解いてレポートにし講義終了時に提出すること。

第9回

教科書の36〜41ページと前回配布した資料（第2章その3）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題2.2を解いてレポートにし講義終了時に提出すること。

第10回

教科書の43〜47ページと前回配布した資料(第3章その1)を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題2.3を解いてレポートにし講義終了時に提出すること。

第11回

教科書の48〜51ページと前回配布した資料（第3章その2）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題3.1を解いてレポートにし講義終了時に提出すること。

第12回

教科書の52〜58ページと前回配布した資料（第3章その3）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題3.2を解いてレポートにし講義終了時に提出すること。

第13回

教科書の59〜65ページと前回配布した資料(第4章その1）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題3.3を解いてレポートにし講義終了時に提出すること。

第14回

教科書の66〜73ページと前回配布した資料（第4章その2）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題4.1を解いてレポートにし講義終了時に提出すること。

第15回

教科書の74〜80ページと前回配布した資料（第4章その3）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題4.2を解いてレポートにし講義終了時に提出すること。

教科書
基礎物理化学II -物質のエネルギー論- ｜⼭内 淳 ｜サイエンス社 ｜ISBN︓9784781914053

参考書
アトキンス物理化学要論第5版 千原秀昭、稲葉 章 訳 東京化学同⼈ ISBN978-4-8079-0781-6

備考なし

臨床細胞学総論Ⅱ（32305）

前期

Introduction to clinical cytology Ⅱ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

24 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

佐藤正和
三宅康之
森康浩
髙⽊翔⼠

授業の概要
細胞診断は⼦宮頸部細胞診を基本としている。ここでは主に細胞診断に必要な基礎知識を学び⼦宮頸部細胞診に出現する正常細胞や⼦宮頸部病変に出現する細胞の形態的特徴を学び、典型的細胞の理解とスケッチが主な学習となる。
講義の理解度と感想を把握するためのリアクションペーパーを提出させ、次回授業でフィードバックする。
スクリーニング技術を習得・向上させるためにケースレポートの提出とそれに対するフィードバック、および教員と1対1のディスカッションを取り⼊れて
いる。

到達目標
1.細胞診断に必要な基礎知識と⼦宮頸部の正常細胞や異常細胞に関する総合的知識を理解し、説明することが出来る

評価⽅法
到達目標１について、定期試験 （90％）とスケッチ （10％）から総合的に判断する。60点以上を合格とする。

注意事項
・私語、遅刻は厳禁。講義⽇程を変更する場合もある。
・Google Classroomに必要資料を掲載します。

授業計画
回数 内容
第1回 細胞診断に必要な基礎知識︓病理組織細胞検査法の意義、臨床検査技師の病理検査室業務、臨床現場での細胞検査
第2回 臨床における細胞診の実際︓細胞診検体の種類や⼿順、細胞診の目的と役割、⻑所と短所
第3回 細胞診の標本作製技術︓検体の種類や塗沫・固定・染⾊（佐藤）補⾜資料-３

第4回 細胞診スクリーニングの実際、細胞判定基準、結果報告様式（佐藤）補⾜資料-４

第5回 婦⼈科領域の解剖組織と出現細胞および⼦宮頚部非腫瘍性疾患︓良性病変と感染症
第6回 ⼦宮頸部腫瘍性病変Ⅰ︓前がん病変の細胞診（佐藤）補⾜資料-５（佐藤）補⾜資料-６

第7回 ⼦宮頸部腫瘍性病変Ⅱ︓悪性病変の細胞診、線病変（佐藤）補⾜資料-６

第8回 鏡検実習(1)（佐藤・森） 補⾜資料-7

第9回 鏡検実習(2)（三宅・⾼⽊） 補⾜資料-7

第10回 鏡検実習(3)（森・⾼⽊） 補⾜資料-

第11回 鏡検実習(4)（森・⾼⽊） 補⾜資料-7

第12回 鏡検実習(5)（佐藤・森） 補⾜資料-7

第13回 鏡検実習(6)（三宅・森） 補⾜資料-7

第14回 鏡検実習(7)
第15回 まとめ（三宅・⾼⽊） 補⾜資料-7
（佐藤）

授業外学習
・学習時間の目安︓合計60時間
・授業計画案に⽰した教科書の範囲を事前に読み、概略をつかんでおくこと。
・理解を確実なものとするために、予習と復習に充分な時間を費やすことが必要である。

教科書「〜基礎から学ぶ〜 細胞診のすすめ⽅」 （近代出版）

参考書
特になし

備考

（佐藤）補⾜資料-1（佐藤）補⾜資料-２

本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

臨床検査学特論Ⅰ（32307）

前期

General and Systematic Laboratory Medicine I
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

４年

対象

24 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

泉礼司
藤本⼀満
渡部俊幸

授業の概要
臨床検査技師国家試験の合格を目指した総括的な講義・演習を⾏う。1〜3 年次に学んだ臨床検査技師国家試験関連科目について、国家試験に即した練習
問題を繰り返し解きその解説を⾏う。
【アクティブラーニング】過去国家試験問題についてプレゼンテーションを⾏い、他者に説明することで、知識の定着を図るだけでなく、論理的考察⼒、応⽤能⼒を育成する。

到達目標
1 臨床検査技師になるための様々な知識を確認し，臨床検査技師国家試験出題基準（国試ガイドライン）にしたがった国家試験科目について学習し，国家試験問題を解くことが出来る。
2 国家試験の傾向を把握し、効率的に、臨床検査技師国家試験合格レベルの基礎的知識の習得し、国家試験問題を解くことが出来る。

評価⽅法
到達目標１、２について、定期試験（100%）で評価する。60点以上を合格とする。

注意事項
臨床検査総論、医学総論、臨床⽣理学、臨床化学、病理組織学、臨床⾎液学、臨床微⽣物学、臨床免疫学、公衆衛⽣学、医⽤⼯学の10科目について、計画的に勉強を進めること。

授業計画
回数

内容

第1回

ガイダンス︔過去国家試験問題 模試1 (泉）第2回

臨床⽣理学 問題と解説 （泉）第3回

臨床化学 問題と解説 （藤本）第4回

臨床⾎液 問題と解説（渡部）第5回

過去国家試験問題 模試2 （泉）第6回

臨床免疫学 問題と解説（藤本）

第7回

臨床微⽣物

第8回

病理組織細胞学第9回

過去国家試験問題 模試3（藤本）第10回

臨床検査総論

第11回

臨床⽣理学 問題と解説（泉）第12回

臨床化学 問題と解説（藤本）

第13回

過去国家試験問題 模試4（渡部）

第14回

臨床⾎液

第15回

臨床微⽣物

授業外学習
/学習時間の目安︓合計６０時間

問題と解説（渡部）問題と解説－１（泉）問題と解説（渡部）問題と解説－１（藤本）問題と解説－１（渡部）・これまで学んできたことを復習し，それぞれを結びつけて学習することを目的とする。今回学んだ成果は，卒業試験や国家試験のみではなく，卒後の臨床実地でも必ず役に⽴つので、各科目の知識で，⾃信のないところをこの機会にしっかり勉強しなおすこと。
・総まとめの講義なので，疑問点はこの機会に必ず解決しようとする姿勢をもって臨むこと。過去に国家試験で出題された問題および類似問題を繰り返し解くことが重要である。

教科書
適宜プリント配布

参考書
臨床検査技師国家試験問題集 2019年版（医⻭薬出版 医学書院 他）
臨床検査技師国家試験問題注解2019年版（⾦原出版）

備考
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・講義中の録⾳、録画、撮影は、他の受講者の妨げにならない場合を許可するが、他者への再配布（ネット上へのアップロードを含む）は禁⽌する。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

減災・備災のすすめ（32351）

後期

Disaster Mitigation and Preparedness Measures
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

２．０単位
加藤敬史
仲章伸
岡憲明
藤本⼀満
⽔野恭志
村尾信義
箕⼝けい⼦
岡⽥誠剛
松村敬則
⼭﨑勝利
⼭野ひとみ
橋本直幸

担当教員

授業の概要
⽇本の地域性や地震発⽣の歴史を詳述し、総合的な減災・備災の重要性について解説する。また、震災発⽣時や⻑期間の避難⽣活時に適切な対応ができる
ように具体例を挙げて推奨できる⽅法を解説する。

到達目標
地震などの災害に対する減災・備災の具体策を学ぶと共に、より総合的で、且つ効果的な⽅法を考案できるようになる。
１ 地震が発⽣するメカニズを理解し、説明できる。(主に2、3回目に対応)
２ 地域の地形的な特徴や歴史的な変遷を理解し、説明できる。(主に4、5回目に対応)
３ 減災・備災の具体策を理解し、説明できる。(主に6〜15回目に対応)

評価⽅法
毎回授業後にレポートを提出し、担当教員が評価する。全教員の評価を集計して総合的に評価する。
到達目標1〜3の達成度をレポートにより総合的に評価する。到達目標１の評価は2，3回目のレポートにより、到達目標２の評価は4，5回目のレポートにより、到達目標３の評価は6〜15回目のレポートにより評価する。

注意事項
本科目は、⽂部科学省「地（知）の拠点整備事業」（COC事業）として実施される「くらしき若衆」の認定のための選択科目の⼀つになっている。

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション、何故、減災・備災なのか（加藤敬史）

第2回

東⽇本⼤震災から学ぶこと（岡憲明）

第3回

⽇本周辺のプレートの概要と地震の発⽣（加藤敬史）

第4回

岡⼭県の沿岸部の地盤地質（加藤敬史）

第5回

地震の前兆現象と地震予知（加藤敬史）

第6回

防災グッズの活⽤⽅法（⽔野恭志）

第7回

災害弱者救済の⽅法（松村敬則）

第8回

化学物質の総合管理（仲 章伸）

第9回

災害時における感染対策（⼭﨑勝利）

第10回

災害時の動物の救護（村尾信義）

第11回

災害による野⽣動物への影響（⼭野ひとみ）

第12回

災害、ストレス、うつ（岡⽥誠剛）

回数

内容

第13回

災害時におけるPOCT（臨床現場即時検査）の有⽤性（藤本⼀満）

第14回

災害時の愛玩動物の救護について（橋本直幸）

第15回

鍼灸を⽤いた健康管理（箕⼝けい⼦）

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
講義内容が多岐に渡ることから、予習と復習をしっかり⾏うこと。また、インターネット、新聞等により最新の情報を集めるように努めること。

教科書
使⽤しない。

参考書
授業中に適宜指⽰する。

備考
特になし

臨床細胞学総論Ⅲ（32352）

後期

Introduction to clinical cytology Ⅲ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

24 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

三宅康之
森康浩
髙⽊翔⼠
佐藤正和

授業の概要
細胞診断の実際は⼦宮頸部のみではなく全⾝の各種領域に及ぶ。ここでは主に呼吸器と体腔液に関する総合的知識と出現する細胞の形態的特徴を学び、典型的細胞の理解とスケッチが主な学習となる。

到達目標
1.呼吸器、体腔液に関する総合的知識を理解し、説明することが出来る。

評価⽅法
到達目標１について、定期試験 （90％） とスケッチ （10％）で総合的に判定する。60点以上を合格とする。

注意事項
・私語、遅刻は厳禁。講義⽇程を変更する場合もある。
・Google Classroomを活⽤し、資料配布等を⾏う。

授業計画
回数

内容

第1回

呼吸器細胞診(1)︓呼吸器の解剖学・組織学・病理学・細胞採取法

第2回

呼吸器細胞診(2)︓呼吸器の細胞診(正常〜癌・非細胞成分） (佐藤） 補⾜資料-2

第3回

呼吸器細胞診(3)︓呼吸器の細胞診(正常〜癌・非細胞成分） (佐藤） 補⾜資料-3

第4回

体腔液細胞診(1)︓解剖学・組織学・病理学 (三宅） 補⾜資料-4

第5回

体腔液細胞診(2)︓臨床細胞学 (三宅） 補⾜資料-5

第6回

体腔液細胞診(3)︓臨床細胞学 (三宅） 補⾜資料-6

第7回

鏡検実習(1) （三宅・佐藤・森・⾼⽊） 補⾜資料-7

第8回

鏡検実習(2) （三宅・佐藤・森・⾼⽊） 補⾜資料-7

第9回

鏡検実習(3) （三宅・佐藤・森・⾼⽊） 補⾜資料-7

第10回

鏡検実習(4) （三宅・佐藤・森・⾼⽊） 補⾜資料-7

第11回

鏡検実習(5) （三宅・佐藤・森・⾼⽊） 補⾜資料-7

第12回

鏡検実習(6) （三宅・佐藤・森・⾼⽊） 補⾜資料-7

第13回

鏡検実習(7) （三宅・佐藤・森・⾼⽊） 補⾜資料-7

第14回

鏡検実習(8) （三宅・佐藤・森・⾼⽊） 補⾜資料-7

第15回

まとめ （三宅）(佐藤）

補⾜資料-1

授業外学習
・学習時間の目安︓合計60時間
・授業計画案に⽰した教科書の範囲を事前に読み、概略をつかんでおくこと（２時間）。
・理解を確実なものとするために、予習と復習に充分な時間を費やすことが必要である(各２時間）。

教科書「〜基礎から学ぶ〜 細胞診のすすめ⽅」 （近代出版）

参考書
特になし

備考
倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

物理化学Ⅱ（32354）

後期

Physical Chemistry Ⅱ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

宮野善盛

授業の概要
⽣命科学に関する専門的な知識を⾝につける科目である。物理化学は温度、圧⼒などわれわれが⽇常観察するマクロな量の法則性を明らかにする学問であり、化学の全ての分野の基礎である。本講では、混合物の性質、化学平衡、化学反応速度について講述する。
【フィードバック】課題（⼩テスト、レポート）に対する解説などのフィードバックを含めた指導を⾏う。
⽣命化学に関する知識や技能を⾝につけ、⾃然との関わりを認識し、論理的思考⼒を⾝につけることを目的とする。
【ICTを活⽤した双⽅向型授業】
Google Classroomを活⽤した授業を⾏う。
・授業内容を予め提⽰するので予習復習に活⽤すること。
・講義時に配布する資料はすべて掲載するので、⽋席した場合にはダウンロードしておくこと。
・講義時間外で質問等があれば、Google Classroomの機能を活⽤して質問すること。

到達目標
⾃然現象が進⾏する⽅向について基本的な物理化学的考察ができる能⼒を⾝につける。

評価⽅法
課題（レポート）（３０％）と⼩テスト（１０％）及び定期試験（６０％）で評価する。

注意事項
授業には、関数電卓またはノートパソコン等の関数計算のできるものを持参すること。
毎回、次週で使⽤するプリント等を配布するので予習をしておくこと。病気などで⽋席した場合には、Google Classroomからダウンロードして予習して
おくこと。

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション 物理化学Iで学習した内容の概略説明

第2回

混合物の濃度の表⽰法について

第3回

物質の化学平衡︓ 5章の5.1から5.3まで。

第4回

諸条件による平衡の移動︓ 5章の5.4から5.5まで。

第5回

物質の状態平衡（物理平衡）︓ 6章の6.1から6.2まで。

第6回

クラペイロンの式と相平衡︓ 6章の6.3から6.4まで。

第7回

理想溶液および相図︓ 7章の7.1から7.4まで。

第8回

溶液の化学ポテンシャル︓ 7章の7.5から7.6まで。

第9回

溶液の束⼀的性質︓ 7章の7.7から7.8まで。

第10回

化学平衡の応⽤︓ 8章の8.1 酸塩基平衡。

第11回

緩衝溶液︓ 8章の8.2から8.3まで。

第12回

化学反応速度︓ 9章の9.1から9.2まで。

第13回

複雑な化学反応速度︓ 9章の9.2の後半から9.3まで。

第14回

反応速度と温度︓ 10章の10.1から10.2まで。

第15回

速度式の解釈︓ 9章の9.3の後半から9.6まで。

授業外学習回数

内容

第1回

毎回、宿題・課題を与えるので、次回の講義終了時に提出すること。毎回講義の終わりに⼩テストを⾏う。
学習時間の目安︓各回の講義を受ける前に4時間以上の予習と復習をしておくこと。

第2回

前回配布した資料（第5章その1）を熟読して予習しておくこと。

第3回

教科書の81〜89ページと前回配布した資料（第5章その2）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題5.1を解いてレポートにし講義終了時に提出すること。

第4回

教科書の90〜93ページと前回配布した資料（第5章その3）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題5.2を解いてレポートにし講義終了時に提出すること。

第5回

教科書の95〜99ページと前回配布した資料（第6章その1）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題5.3を解いてレポートにし講義終了時に提出すること。

第6回

教科書の100〜105ページと前回配布した資料（第6章その2）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題6.1を解いてレポートにし講義
終了時に提出すること。

第7回

教科書の107〜121ページと前回配布した資料（第7章その1）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題6.2を解いてレポートにし講義
終了時に提出すること。

第8回

教科書の122〜127ページと前回配布した資料（第7章その2）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題7.1を解いてレポートにし講義
終了時に提出すること。

第9回

教科書の128〜133ページと前回配布した資料（第7章その3）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題7.2を解いてレポートにし講義
終了時に提出すること。

第10回

教科書の135〜137ページと前回配布した資料（第8章その1）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題7.3を解いてレポートにし講義
終了時に提出すること。

第11回

教科書の138〜141ページと前回配布した資料（第8章その2）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題8.1を解いてレポートにし講義
終了時に提出すること。

第12回

教科書の155〜159ページと前回配布した資料（第9章その1）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題8.2を解いてレポートにし講義
終了時に提出すること。

第13回

教科書の160〜162ページと前回配布した資料（第9章その2）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題9.1を解いてレポートにし講義
終了時に提出すること。

第14回

教科書の175〜181ページと前回配布した資料（第10章その1）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題9.2を解いてレポートにし講義
終了時に提出すること。

第15回

教科書の162〜173ページと前回配布した資料（第9章その3）を熟読して予習しておくこと。 提出物︓⾃習問題10.1を解いてレポートにし講義
終了時に提出すること。

教科書
基礎物理化学II -物質のエネルギー論- ⼭内 淳 サイエンス社 ISBN︓9784781914053

参考書
アトキンス物理化学要論第5版 千原秀昭、稲葉 章 訳 東京化学同⼈ ISBN978-4-8079-0781-6

備考なし

臨床微⽣物学Ⅱ（32355）

後期

Clinical Microbiology II
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

⼭﨑勝利

授業の概要
・微⽣物検査学Iで学んだ菌以外の細菌、真菌、ウイルスについて学ぶ。
・病原細菌の形態学的特徴、⽣化学的特徴、代謝、病原性などの基礎的事項を理解して、感染様式、その感染により引き起こされる感染症の特徴と検査法について学ぶ。
・滅菌と消毒、標準予防策、抗菌薬、遺伝と変異、および薬剤耐性についても学ぶ。
【実務経験のある教員による授業科目】元 和歌⼭ろうさい病院で勤務︓臨床現場における知識、技術、経験を活かして、臨床現場に即した知識を伝える
授業を⾏う。

到達目標
１．細菌、クラミジア、リケッチア、スピロヘータ、真菌、ウイルスの特徴、感染症との関連、および臨床微⽣物学的検査⽅法について理解し説明できる。
２．病原微⽣物の形態、培養法、⽣化学的性状を理解し臨床検査法を説明できる。
３．病原微⽣物の感染様式を理解し説明できる。
４．滅菌と消毒、標準予防策、抗菌薬、遺伝と変異、および薬剤耐性について理解し説明できる。

評価⽅法
到達目標１〜４について、定期試験(100%)で評価し、60点以上を合格とする。

注意事項
講義はup-to-dateなものとするため、講義内容を変更する場合もある。

授業計画
授業計画1 ︓嫌気性菌① 嫌気性菌の総論、嫌気性グラム陽性菌
授業計画2 ︓嫌気性菌② 嫌気性グラム陰性菌
授業計画3 ︓抗酸菌－結核菌、非結核性抗酸菌
授業計画4 ︓スピロヘーター科、レプトスピラ科、マイコプラズマ属
授業計画5 ︓リケッチア、クラミジア
授業計画6 ︓病原真菌① 真菌の基礎、酵⺟真菌
授業計画7 ︓病原真菌② アスペルギルス、⽪膚糸状菌、⿊⾊真菌、輸⼊真菌症、ニューモシスチス
授業計画8 ︓ウイルス① DNAウイルス
授業計画9 ︓ウイルス② RNAウイルス
授業計画10︓ウイルス③ RNAウイルス
授業計画11︓抗菌薬の基本① 抗菌薬の基礎、細胞壁合成阻害薬
授業計画12︓抗菌薬の基本② 蛋⽩合成阻害薬、DNA合成阻害薬、その他の抗菌薬
授業計画13︓遺伝と変異、薬剤耐性
授業計画14︓滅菌と消毒、標準予防策
授業計画15︓総復習、まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
・次回の授業内容を確認し、その範囲を予め読み、概略を掴んでおくこと。
・前回の講義の内容についてよく復習しておくこと。

教科書
最新臨床検査学講座 臨床微⽣物学 松本哲哉 編著 ISBN978-4-263-22370-3

参考書

適時、資料を配布する。

備考
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・講義中の録⾳、録画、撮影は、他の受講者の妨げにならない場合を許可するが、他者への再配布（ネット上へのアップロードを含む）は禁⽌する。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

医⽤⼯学概論（32357）

後期

Introduction to Medical Engineering
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

24 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

軸屋和明
泉礼司

授業の概要
ME機器は年々⾼度化が進んでおり、これらの機器の適正な運⽤、保守管理の重要性が再認識されている。
本講義では、ME機器を理解する上で、その基礎となる電気素⼦・回路並びに安全管理⼯学について学習する。

到達目標
１．臨床検査機器をはじめとする医療機器の原理・測定法、ならびに⽣体計測⽤トランスデューサの構成、さらには安全対策を講じることができる能⼒を習得し、説明できる。
２．医⽤⼯学分野における、国家試験に合格出来るだけの知識を獲得し、説明できる。

評価⽅法
中間試験 50％（到達目標１を評価）、定期試験 50％（到達目標２を評価）で総合計60点以上を合格とする。

注意事項
・基本的な数学及び物理化学の知識を整理しておくこと。
・再試験は実施しないので、余念なく予習・復習をすること。

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション SI単位系について

第2回

電気回路の基礎（１）ー交流、直流、電荷、電流、電圧、電⼒ならびに回路素⼦ー

第3回

電気回路の基礎（２）ーインピーダンス、コンダクタンス、リアクタンスー

第4回

電気回路の基礎（３）ー時定数（１）、微分回路、積分回路ー

第5回

電気回路の基礎（４）ーオームの法則、キルヒホッフの法則、ホイートストン・ブリッジ回路ー

第6回

電⼦回路の基礎（１）ー半導体とは・・・ー

第7回

電⼦回路の基礎（２）ーダイオード、トランジスタ、半導体素⼦ー

第8回

論理回路の基礎―AND回路、NAND回路、OR回路、NOR回路―

第9回

⽣体物性―電気特性、機械特性―

第10回

⽣体計測（１）ー臨床検査機器の応⽤例ー

第11回

⽣体計測（２）ー電極、トランスヂューサ（変換器）ー

第12回

⽣体計測（３）ー増幅器、フィルター、（時定数（２））ー

第13回

安全管理⼯学（１）ー⼈体の電撃反応、安全基準ー

第14回

安全管理⼯学（２）ー保守管理、病院摂津安全基準、システム安全ー

第15回

総まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓60時間
・次回の授業内容を確認し、その範囲を予め読み、概略を掴んでおくこと（各2時間）
・前回の講義の内容についてよく復習しておくこと（各2時間）

教科書「最新臨床検査学講座 医⽤⼯学概論」嶋津秀昭、中島章夫（医⻭薬出版株式会社）

参考書「MEの基礎知識と安全管理（改定第５版）」 ⽇本ハム・イー学会ME技術者教育委員会 監修 （南江堂）

備考
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。

医⽤⼯学実習（32359）

後期

Practice of Medical Engineering
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 21 Y

単位数

１．０単位

担当教員

藤本⼀満
髙⽊翔⼠
渡部俊幸

授業の概要
現代の医療は、⾃動化、コンピュータ化、システム化によって、正確性、迅速性、簡便性、合理性などが⾶躍的に進み、間接的に患者様の医療に貢献できている。
現場で実際に使⽤されている医療機器や臨床検査機器の構成や性能を理解するために演習を⾏う。

到達目標
１．各装置、システムの概要を理解する。
２．各装置の動作原理を理解する。
３．各装置の注意点、異常発⽣時の検出法を知る。
４．各装置の使⽤目的を知る。

評価⽅法
到達目標の１〜４について定期試験（100％）で評価する。60点以上を合格とする。

注意事項
・アクティブラーニング⽅式による授業とします。
・臨床の現場で実際使⽤されている機器、装置、システムの授業内容であり、臨床実習や卒後の検査現場で⽣かすこと。
・各装置、システムの開発者による授業もあります。

授業計画
１．採⾎および採⾎管システム（藤本）
２．検体分注器および検体搬送ライン（藤本）３．⽣化学⾃動分析装置およびデータ管理システム（藤本）４．ドライケミストリー法、POCT装置（藤本）
５．⾎清蛋⽩分画、アイソザイム、免疫固定（藤本）６．ガスクロマトグラフィー、液体クロマトグラフィー（藤本）７．質量分析計（藤本）
８．全⾃動⾎球計数機、⾎球分類機（渡部）
９．フローサイトメトリー（渡部）９．化学発光測定機、蛍光発光測定機（渡部）
１０．⾃動⾎液型分析装置（渡部）１１．PCR法およびPCR装置（⾼⽊）
１２．シークエンス装置（⾼⽊）
１３．サザンブロット、ノザンブロット、ウェスタンブロット（⾼⽊）
１４．⾃動染⾊体分離装置（⾼⽊）
１５．電⼦カルテシステム（藤本）

授業外学習・授業後、授業内容を理解するために復習をしておくこと。

教科書
配布プリント参考書
各種装置の取り扱い説明書および各種装置のインターネットサイト

備考

本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

基礎⽣物学Ⅰ（32401）

前期

Fundamental Biology Ⅰ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

１年

対象

27 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

松尾清⼦

授業の概要
「動物・医療に関する基礎的な知識および技能を⾝につける」科目群のひとつにあたる。地球上の多くの⽣物は⾒かけが異なり、様々な形態の細胞から出来上がっている。ところがこの多様な⽣物を構成している物質や、⽣きるためのシステムは基本的に同じである。ここでは⽣物を分⼦や細胞レベルからとらえ、⽣命を維持している基本的なシステムを解説する。⾃然と⼀線を画し、独⽴しているような⽴場をとってきたヒトも、このシステムは他の⽣物と基本的には同じであり、地球上の⽣態系の⼀員であることを改めて考える。
【ICTを活⽤した双⽅向型授業】
本授業ではGoogle Classroomを活⽤して双⽅向型授業を展開する。
・スライド資料をあらかじめ提⽰する。
・授業時間外で授業や課題に関して質問 があれば、ストリーム機能を使ってできるようにする。

到達目標
１ ⽣物を構成している物質や⽣きるためのシステムなどの基本を理解し、説明できる。
２ ⽣物に⾒られる現象がなぜそうなっているのかを理解し、説明できる。
３ ⽣物の共通性を理解したうえで、⽣物学の各領域における最新の情報や知識を関連づけ、説明できる。

評価⽅法
授業中に毎回実施する⼩テスト20％（到達目標1を評価）、レポート30％（到達目標3を評価）、定期試験50％（到達目標1、2を評価）により成績を評価
し、総合計60点以上を合格とする。

注意事項
より良い授業環境を確保するため、受講中の態度、遅刻、途中退出の扱い等に関する留意点をまとめた「受講上の注意」を明確に⽰すので遵守すること。

授業計画
回数

内容

第1回

はじめに、⽣物とは何か

第2回

細胞の構造と機能

第3回⽣命体を構成する物質

第4回

DNAの構造第5回

DNAの複製第6回

DNAからタンパク質へ（１）転写

第7回

DNAからタンパク質へ（２）翻訳

第8回DNA発現の調節

第9回

酵素のはたらき第10回

ATPの合成

第11回

光合成

第12回

遺伝の基本的なしくみ

第13回

いろいろな遺伝

第14回

遺伝病

第15回

総まとめ

授業外学習学習時間の目安︓合計60時間
⼩テストまたは課題があるので復習をしっかりしておくこと。また⾼校で⽣物を履修しなかった学⽣は予習もすることが望ましい。

教科書
やさしい基礎⽣物学［第2版］南雲 保他 ⽺⼟社

参考書
授業中に随時紹介する。

備考
特になし

遺伝⼦検査学（32402）

前期

Molecular Diagnostics
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

岡⽥誠剛

授業の概要
遺伝⼦の基礎から、遺伝⼦の変異、染⾊体の異常が疾患をきたす機序、その検査⽅法の理論、⼿技を講義する。
【フィードバック】中間試験の答案は返却し、内容についての解説を時間内に⾏い、期末試験の答案は次学期に返却し、理解度の確認、並びに、理解が不⼗分であった分野をフィードバックする。

到達目標①遺伝⼦の構造と機能を理解し、説明できる。
②遺伝⼦の異常と疾患との関連を理解し、説明できる。
③遺伝⼦の検査⽅法を理解し、説明できる。
④染⾊体の異常と疾患との関連を理解し、説明できる。
⑤染⾊体の検査⽅法を理解し、説明できる。

評価⽅法
到達目標①~⑤の部分についての理解を中間試験(20点)、期末試験(80点）で評価し、総合60点以上を合格とする。

注意事項
遺伝⼦検査は今後さらに汎⽤されるため、積極的な参加を期待する。

授業計画
1. 遺伝⼦の構造と機能
2. 遺伝⼦の異常が関連する疾患
3. 遺伝⼦検査法のあらまし
4. 核酸抽出⽅法
5. サザンブロット
6. PCR
7. 染⾊体の構造と機能
8. 染⾊体異常
9. 染⾊体地図
10. 染⾊体異常疾患
11. 染⾊体検査法
12. FISH
13. 中間試験
14. マイクロRNA
15. 遺伝⼦・染⾊体検査における倫理

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
授業の前に予習並びに、授業の後に復習すること。

教科書
遺伝⼦・染⾊体検査学 医⻭薬出版（ISBN978-4-263-223536-7 C3347)

参考書
遺伝⼦・染⾊体検査技術教本 丸善出版（ISBN-13: 978-4621303948）
遺伝⼦検査学 医学書院（ISBN-13: 978-4260015196）
遺伝医学 ⽺⼟社（ISBN-13: 9784758120623）
ワトソン遺伝⼦の分⼦⽣物学 東京電機⼤学出版局 （ISBN-13: 978-4501630300）

備考

・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

⽣理学Ⅰ（32403）

前期

Physiology I
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

１年

対象

27 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

岡⽥誠剛

授業の概要
⼈体は、健康な状態を維持するため、途⽅もなく膨⼤で複雑な化学反応、物質輸送を⾏っている。これらの反応は各臓器、各細胞によって極めて合理的に⾏われ、精緻に制御されている。これを学ぶのが⽣理学である。しかし、これらの反応、輸送は完全ではなく、⼀つの遺伝⼦、タンパクの異常、並びに環境の異変が疾患の原因となる。本講義では正常な状態での各臓器、細胞、タンパク、遺伝⼦の構造と機能を通して、⼈体の機能の合理性と精緻な制御を学習する。
【フィードバック】プリントの最後に復習チェック問題を添付し、各授業ごとの理解度のチェックを促す。また、中間テスト、及び、その解説を⾏い、答案は返却し、理解度の⾃⼰チェックを促すと共に、理解が不⼗分であった分野の知識の定着を確実なものにする。

到達目標① 細胞の構造と機能を理解し説明できる。
② 遺伝⼦の発現調節の機構理解し説明できる。
③ 細胞膜を介する物質の輸送の機序を理解し説明できる。
④ ⾎液成分の調節の理解し説明できる。
⑤ ⾎液pH調節の理解し説明できる。
⑥ 消化管の機能とその調節を理解し説明できる。
⑦ 換気、ガス輸送の機序を理解し説明できる。
⑧ 細胞膜電位の調節の機序、神経細胞の興奮調節の理解し説明できる。

評価⽅法
到達目標①~⑧に相当する部分を理解し、論述できるかを中間試験（２０％）と定期試験（８０％）で評価する。総合点60点以上を合格とする。

注意事項
復習に⼒を⼊れて勉強すること。また、⾼校で⽣物を履修していない学⽣は予習を充分に⾏うこと。

授業計画
1 細胞の構造と機能
2 細胞膜と物質の輸送
3 消化管の運動
4 消化管の分泌
5 消化と吸収6 ⾎液
7 ⾎液凝固と鉄代謝
8 換気
9 ⾎液ガス
10 呼吸の調節
11 アシドーシス・アルカローシス
12 中間テスト
13 チャネルと膜電位
14 シナプス伝達
15 筋⾁

授業外学習
・学習時間の目安︓合計６０時間
講義の前には教科書の該当部分を予習する。 各講義の後に、配布プリントを⽤いて復習し理解を確実にすること。

教科書
メディカルスタッフ専門基礎科目シリーズ 新版 ⽣理学 （ISBN-13: 978-4844608837）

参考書

ボロンブールペープ ⽣理学
医学書院 標準⽣理学

備考
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

組織学（32404）

前期

Histlogy
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

佐藤正和

授業の概要
本授業での組織学は解剖組織学であり、各種器官の機能を考慮した正常組織像を学ぶ。
総論として上⽪、⽀持組織、神経組織の構造と組織像を理解する、また各論では、器官別に授業を⾏い、⼈体を構成する各種器官の構造や機能を理解するために組織学的特徴を理解する。
【フィードバック】講義の理解度と感想を把握するための⼩テストやリアクションペーパーを利⽤し、次回授業でフィードバックする。
【ＩＣＴを活⽤した 双⽅向型 授業 】
本授業では、Google Classroom を活⽤して双⽅向 型授業 を 展開する。
・授業内容を予め提⽰するので予習 復習に活⽤してもらう。
・課題はGoogle Classroom通じて、または印刷物として提⽰し、提出してもらう 。
・都度、必要な資料、確認しておくべき Web サイトなどを提⽰する。
・授業時間外での 授業や 課題に関する質問は、Google Classroom のストリーム 機能を活⽤し、質問できるようにする。

到達目標
１．⼈体を構成する各種器官、組織の名称と機能や特徴を理解し、説明することが出来る。
２．授業毎に授業内容の⼩テストや質問に対して、回答することが出来る。

評価⽅法
授業時間中に実施する⼩テスト10％（到達目標２を評価）と定期試験９０％（到達目標１を評価）により成績を評価し、総合計60点以上を合格とす

注意事項
私語、遅刻は厳禁。講義はup-to-date なものとするため、講義⽇程を変更する場合もある。

授業計画
回数

内容

第1回

細胞外基質・上⽪・腺 pp.63〜111 補⾜資料-1

第2回

筋⾁・結合組織 ・⽪膚の組織学 pp.135〜156 pp.215〜232 pp.277〜292 補⾜資料-2

第3回

循環系の組織学(⼼臓・⾎管） pp.311〜326 補⾜資料-3

第4回

消化器系Iの組織学(⾆・唾液腺・⾷道） pp.311〜326 補⾜資料-4

第5回

消化器系IIの組織学（胃） pp.326〜336 補⾜資料-5

第6回

消化器系IIIの組織学（⼩腸・⼤腸） pp.336〜347

第7回

消化器系IVの組織学（肝臓・胆嚢・膵臓） pp.349〜368

補⾜資料-7第8回

呼吸器系の組織学（喉頭・気管軟骨・肺） pp.293〜310

補⾜資料-8

第9回

泌尿器系の組織学（膀胱・腎臓） pp.369〜390

第10回

男性⽣殖器系の組織学（精巣・前⽴腺） pp.413〜432

第11回

⼥性⽣殖器系の組織学（卵巣・⼦宮頸部） pp.391〜412

第12回

内分泌系の組織学（甲状腺・副腎） pp.257〜275

第13回

造⾎器系の組織学（骨髄・脾臓） pp.113〜134

第14回

神経系の組織学（⼤脳・⼩脳） pp.157〜188

第15回

まとめ︓川崎医科⼤学現代医学教育博物館⾒学

補⾜資料-6

補⾜資料-9補⾜資料-10
補⾜資料-11

補⾜資料-12
補⾜資料-13

補⾜資料-14

授業外学習学習時間の目安︓合計60時間
授業計画案に⽰した教科書の範囲を事前に読み、概略を掴んでおくこと（各２時間）。
復習を⼗分⾏うこと（各２時間）。

教科書
最新カラー組織学|L.P.ガートナー、J.L.ハイヤット︓監訳 ⽯村和敬、井上貴央|⻄村書店|978-4-89013-308-6

参考書
標準組織学各論（医学書院）

備考
解剖組織学は、各臨床検査技術を理解する上で必要な基礎知識であり細胞検査⼠コースにも必要な単位の１つになる。本科目は専門必須科目である。
補⾜資料を配付する
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

放射線化学（32405）

前期Radiochemistry
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

湯川尚⼀郎

授業の概要
「臨床検査医学に関する知識および技能を⾝につける」科目群の⼀つである。
放射線やアイソトープは、現在、理学・⼯学・医学・薬学・農学など多くの分野で有効に利⽤されている。例えば、放射線である紫外線は殺菌に、エック
ス線はレントゲンに、ガンマ線はがんの治療に⽤いられている。この講義では放射線化学の基礎と応⽤および⼈間や動物の⽣体に与える影響についてわか
りやすく解説する。

到達目標
1. 放射線の⼯学・医学への応⽤や⽣体に与える影響について理解し、説明することが出来る。

評価⽅法
講義中に⾏う⼩テスト20％（到達目標１を評価）、および定期試験80％（到達目標１を評価）の重みで評価し、総合計60点以上を合格とする。

注意事項
授業で得た知識の応⽤について考察すること。放射線学は物理、化学、⽣物学を事前に⼗分理解しておく必要がある。
より良い授業環境を確保するため、受講中の態度、遅刻、途中退出の扱い等に関する留意点をまとめた「受講上の注意」を明確に⽰すので遵守すること。

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション（放射線と放射能とは）

第2回

⾝の回りの放射線について

第3回

放射線の基礎（単位）第4回

電磁波（エックス線など）

第5回

原⼦核からの放射線の発⽣

第6回

放射性物質

第7回

放射性同位元素の崩壊と半減期

第8回

⽇常⽣活での被爆（外部被ばくと内部被ばく）

第9回

体の中の⾃然放射能

第10回

放射線の⼈体（⽣物）への影響

第11回

核分裂（原⼦爆弾）と核融合（⽔素爆弾）

第12回

放射線の医療への利⽤と腫瘍に対する放射線治療

第13回

原⼦⼒発電の原理とその仕組み

第14回

放射線の安全管理

第15回

総まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓60時間
・次回の授業内容を確認し、その範囲を予め読み、概略を掴んでおくこと（各2時間）
・前回の講義の内容についてよく復習しておくこと（各2時間）

教科書

978-4-89073-280-7｜⽇本アイソトープ協会 著｜⽇本アイソトープ協会｜978-4-89073-280-7
臨床獣医師のための腫瘍科診療ガイド｜ Noem&#237; del Castillo Mag&#225;n, Ricardo Ruano Barneda 著｜エデュワードプレス｜978-4-86671-102-7

参考書
講義中に適宜指⽰する。

備考

微⽣物学実習（32407）

前期

Practice of Microbiology
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 21 Y

単位数

１．０単位

担当教員

⼭﨑勝利
⽮島尚⼦

授業の概要
・細菌、真菌を主体とした微⽣物学的検査の基本的⼿法を習得する。
・感染防御も含めた無菌的操作技術、滅菌・消毒法、分離培養法、⽣化学的および免疫学的検査を使⽤した微⽣物の同定法、染⾊・鏡検法を⽤いた形態学的⼿法による同定法を習得する。
・分離培養法で得られた細菌の抗菌薬感受性試験と抗菌薬耐性因⼦の検出について習得する。
【実務経験のある教員による授業科目】元 和歌⼭ろうさい病院で勤務︓臨床現場における知識、技術、経験を活かして、臨床現場に即した知識を伝える
実習を⾏う。

到達目標
１．バイオハザードの概念、業務室感染防⽌、安全キャビネットの使⽤⽅法、滅菌と消毒の技術を習得して実⾏できる。
２．各種細菌の染⾊法、分離培養法、確認培養法の技術と細菌の同定法を習得して実⾏できる。
３．薬剤感受性試験法と各種抗菌薬耐性因⼦検査を習得して実⾏できる。

評価⽅法
到達目標１〜３について、レポート（30％）、定期試験（70％）で評価し、総合60点以上を合格とする。

注意事項
実習はUp-to-date なものとするため、⽇程・内容を変更する場合もある。

授業計画
授業計画1 ︓微⽣物の取り扱いの基本操作① （消毒法、滅菌法、無菌操作の習得、⽩⾦⽿、⽩⾦線の作成、分離培地、確認培地作成）（⼭﨑、⽮島）
授業計画2 ︓微⽣物の取り扱いの基本操作② （グラム染⾊および顕微鏡検査、接種⽅法の習得）（⼭﨑、⽮島）
授業計画3 ︓グラム陽性ブドウ球菌の検査法（スタフィロコッカス属、ストレプトコッカス属、エンテロコッカス属）（⼭﨑、⽮島）
授業計画4 ︓腸内細菌科の検査法①（⼭﨑、⽮島）
授業計画5 ︓腸内細菌科の検査法②（⼭﨑、⽮島）
授業計画6 ︓ビブリオ属、エロモナス属、カンピロバクターの検査法（⼭﨑、⽮島）
授業計画7 ︓ブドウ糖非発酵菌の検査法（⼭﨑、⽮島）
授業計画8 ︓グラム陽性桿菌の検査法（⼭﨑、⽮島）
授業計画9 ︓栄養要求の厳しい菌の検査法（ナイセリア、インフルエンザ菌、モラクセラ）（⼭﨑、⽮島）
授業計画10︓嫌気性菌の検査法（⼭﨑、⽮島）
授業計画11︓真菌の検査法（⼭﨑、⽮島）
授業計画12︓薬剤感受性検査（⼭﨑、⽮島）
授業計画13︓耐性菌の検査（⼭﨑、⽮島）
授業計画14︓耐性菌の遺伝⼦検査（⼭﨑、⽮島）
授業計画15︓復習、まとめ（⼭﨑、⽮島）

授業外学習
・次回の内容を確認し、その範囲を予め読み、概略を掴んでおくこと。
・前回の内容についてよく復習しておくこと。

教科書
適時、資料を配布する。

参考書
最新臨床検査学講座 臨床微⽣物学 松本哲哉 編著 ISBN978-4-263-22370-3
臨床検査学実習書シリーズ 微⽣物検査学 実習書 ⽇本臨床検査学教育協議会 監修／森⽥耕司 編著 ISBN978-4-263-22328-4

備考
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・実習内容の録画、撮影は、他の受講者の妨げにならない場合を許可するが、他者への再配布（ネット上へのアップロードを含む）は禁⽌する。
・実習内容の資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

臨床⾎液学実習（32408）

前期

Practice of Clinical Hematology
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 21 Y

単位数

２．０単位
渡部俊幸
植嶋しのぶ

担当教員

授業の概要
臨床⾎液学I・IIで学んだ知識や検査法について実践的な実習を通して確認するとともに技量を⾼める。
⾎球に関する検査では、測定値を評価し如何に病態に反映し診断に⽤いるかを学び、形態に関する検査では、検体採取、塗抹、乾燥、染⾊の⼯程を知り、末梢⾎液像と骨髄像における細胞同定や造⾎器疾患の症例について鏡検実習を⾏い、形態学的特徴を習得させる。
【アクティブラーニング】グループ毎に症例を提供し・ディスカッション及び症例発表を⾏う【フィードバック】提出されたレポートを基に学⽣へ指導・解説等を⾏う。
【実務経験のある教員による授業科目】元 岡⼭⼤学病院で勤務︓現代の臨床⾎液検査に必要とされる基礎知識および応⽤知識が⽇常臨床検査でどのように利⽤されているかなども踏まえてわかりやすく授業する。

到達目標
1.⾎球数検査・凝固検査の⼿技を習得し臨床的意義を理解し、説明することが出来る。
2.⾎球の形態検査の⼿技を習得し臨床的意義を理解し、説明することが出来る。
3.特殊染⾊の⼿技を習得し臨床的意義を理解し、説明することが出来る。
4.⾎球の分化・成熟を習得し⾎球の形態像の特徴を理解し、説明することが出来る。
5.末梢⾎・骨髄像の正常形態と異常形態を理解し、説明することが出来る。
6.貧⾎症・⽩⾎病・悪性リンパ腫・骨髄転移性腫瘍の形態像を理解し、説明することが出来る。

評価⽅法
到達目標１〜６について、レポート （30％）、定期試験 （70%）で評価する。総合60点以上を合格とする。

注意事項
・レポートの参考資料については教科書以外複数の閲覧を⾏い、参考⽂献については複数を表記することを義務づける（画像についてはインターネット可）。
・資料等の配布のために、Google Classroomを利⽤する。

授業計画
回数

内容

第1回

採⾎法について、（渡部、植嶋）

第2回

⾚⾎球数、ヘモグロビン定量、ヘマトクリット値、⾚⾎球指数（渡部、植嶋）

第3回

末梢⾎液標本作製、網⾚⾎球算定⽤標本作製（渡部、植嶋）

第4回

⽩⾎球数・⾎⼩板数算定（渡部、植嶋）

第5回

末梢⾎液像の鏡検と細胞スケッチ（1）網⾚⾎球算定（渡部、植嶋）

第6回

出⾎時間、⽑細管抵抗試験、⾎⼩板凝集能検査（渡部、植嶋）

第7回

特殊染⾊（PO染⾊・EST染⾊、鉄染⾊）標本の作製（渡部、植嶋）

第8回

特殊染⾊標本の観察（渡部、植嶋）

第9回

末梢⾎液像の鏡検と細胞スケッチ（2）（渡部、植嶋）

第10回

凝固検査（PT、APTT）（渡部、植嶋）

第11回

末梢⾎液像の鏡検と細胞スケッチ（3）（渡部、植嶋）

第12回

フィブリノーゲン、クロスミキシング試験（渡部、植嶋）

第13回

骨髄像の鏡検と細胞スケッチ（1）（渡部、植嶋）

回数

内容

第14回

骨髄像の鏡検と細胞スケッチ（2）（渡部、植嶋）

第15回

症例グループ発表（渡部、植嶋）

授業外学習
・授業計画案に⽰した教科書の範囲を事前に読み、概略を理解すること。
・予習・復習のためのレポート対策に備える・レポートは次週までに提出すること。

教科書
三村邦浩編集︓臨床検査学実習書シリーズ.⾎液検査学実習.医⻭薬出版.2009
奈良信雄・⼩⼭⾼敏・東克⺒ほか︓⾎液検査学［第3版］．医⻭薬出版.2011参考書
1. 適宜プリント配布
2. 三輪史朗・渡辺陽之輔編集︓⾎液細胞アトラス（第5版）.⽂光堂.2011
3. ⾎液検査技術教本（JAMT技術教本シリーズ）
4. 阿南建⼀・⻲岡孝則・須⽥正洋ほか︓エビデンス⾎液形態学.近代出版.2014
5. 画像資料︓通⼭薫・張替秀郎編集︓⾎液細胞アトラス 第６版

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

基礎⽣物学実験（32409）

前期

Experiment to Fundamental Biology
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

内藤整

授業の概要
基礎⽣物学を受講した学⽣を対象として、⽣物の構造や機能についての理解を深めると共に実験⼿法や実験レポートの書き⽅などを修得する。
アクティブラーニング（調査学習）︓植物標本を作製し、和名や学名を調べる。
フィードバック︓提出された実験レポートについては、採点したうえで返却し、15回目に講評を⾏う。

到達目標
1.顕微鏡を⽤いた構造観察や⾝近な⾃然の観察ができ、植物の構造や⽣理⽣態について説明できる。
2.観察された事象から論理的に結論を導くことができる。

評価⽅法
実験態度や切⽚の作成技術などの平常点20％（到達目標1を評価）、⼩テスト30％（到達目標1を評価）、実験レポートなど提出物の内容50％(到達目標2を評価)によって評価する。

注意事項
・実験機器の数やスペースの関係で受講⼈数を制限する。第⼀回目に抽選を⾏うので、受講希望者は必ず出席すること。
・教職に必要な科目であるため、教職課程の学⽣を優先する。
・基礎⽣物学I、IIの単位を修得しておくこと。
・実験にふさわしい服装（⽩⾐の着⽤、安全な靴など）で受講すること。
・試薬や刃物の取り扱いに⼗分注意すること。
・材料や気候条件により、授業計画の順番通りにならないことがある。

授業計画
1.はじめに（実験の概要、実験上の注意）
2.⾃然観察3.植物標本の作製
4.⽔⽣微⽣物の観察
5.植物の構造観察（１）タマネギの表⽪細胞
6.植物の構造観察（２）イネの根
7.植物の構造観察（３）リョクトウの茎
8.植物の構造観察（４）イネ（C3 植物）とススキ（C4 植物）の葉
9.植物の構造観察（５）ジャガイモ、コメなどの細胞内貯蔵物質（デンプン粒）
10.植物の構造観察（6）タマネギ根端の細胞分裂
11.植物の成⻑（1）発芽と植物ホルモン（ジベレリンとアブシジン酸）
12.植物の成⻑（2）イネの⽔耕栽培
13.植物の成⻑（3）養分濃度とイネの成⻑解析
14.植物の成⻑（4）挿し⽊による繁殖（オーキシンの発根促進作⽤）
15.まとめ（実験結果の討論と⼩テスト）

授業外学習
・予習として、配布されるプリントを読んでおくこと（7時間︓30分×14回）。
・実験内容の復習（7時間︓30分×14回）
・⾝近な植物の標本を作製する（植物名や学名を調べる）（4時間）。
・実験内容を記録整理し、2つの実験レポートを作成する（12時間︓6時間×2）。

教科書
使⽤しない。プリントを配布する。

参考書
⽊島正夫著「植物形態学の実験法」廣川書店、東京⼤学⼤学院農学⽣命科学研究科⽣産・環境⽣物学専攻編「［実験］⽣産環境⽣物学」朝倉書店、岩瀬徹

著「形とくらしの雑草図鑑」全国農村教育教会 など適宜案内する。

備考

基礎⽣物学Ⅱ（32451）

後期

Fundamental Biology Ⅱ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

１年

対象

27 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

松尾清⼦

授業の概要
「動物・医療に関する基礎的な知識および技能を⾝につける」科目群の⼀つに当たる。この地球上には多種多様な⽣物が独⾃の⽣存戦略を取り、⼀⽅で互いに密接につながりながら⽣態系を構成している。本講義では多数の細胞からなる個体の組織化と構築、および個体の統⼀性を維持する上で⽋くことのできない制御の仕組みについてみていく。さらにそれぞれの⽣物の⽣存戦略を紹介しながら⽣物の多様性についての理解を深める。
【ICTを活⽤した双⽅向型授業】
本授業ではGoogle Classroomを活⽤して双⽅向型授業を展開する。
・スライド資料をあらかじめ提⽰する。
・授業時間外で授業や課題に関して質問があれば、ストリーム機能を使ってできるようにする。

到達目標
１ 多細胞⽣物がもつ個体の統⼀性について、また⽣態系や環境問題について、基本的な知識を理解し説明できる。
２ 個体の統⼀性についてその意義や重要性について理解し、説明できる。
３ ⽣態系や環境に関する様々な問題について、適切な理論枠組みを⽤いて論述することができる。

評価⽅法
授業時間中に毎回実施する⼩テスト20％（到達目標1を評価）、レポート30％（到達目標3を評価）、定期試験50％（到達目標1、2を評価）により成績評
価し、総合計60点以上を合格とする。

注意事項
より良い授業環境を確保するため、受講中の態度、遅刻、途中退出の扱い等に関する留意点をまとめた「受講上の注意」を明確に⽰すので遵守すること。

授業計画
回数

内容

第1回

はじめに

第2回

細胞の分裂

第3回

細胞分裂の異常とがん

第4回

無性⽣殖と有性⽣殖

第5回

神経系

第6回

⽣体維持機構

第7回

⽣体防御機構（１）⾃然免疫

第8回

⽣体防御機構（２）獲得免疫

第9回

免疫系のトラブル

第10回

⽣物と環境がつくる⽣態系

第11回

環境問題

第12回

動物の⾏動

第13回

⽣物の進化

第14回

⽣命科学技術と社会

第15回

総まとめ

授業外学習

学習時間の目安︓合計60時間
⼩テスト、レポート課題があるので予習、復習をしておくこと。

教科書
やさしい基礎⽣物学［第2版］ 南雲 保他 ⽺⼟社

参考書
授業中に随時紹介する。

備考
特になし。

⽣理学Ⅱ（32452）

後期

Physiology II
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

１年

対象

27 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

岡⽥誠剛
泉礼司

授業の概要
ヒトが健康に⽣きていくために精緻に制御されている⼼臓、循環、内分泌、腎、脳、神経系の構造と機能について理解し、その異常が疾患をきたす原理について理解する。
【フィードバック】中間テスト、及び、その解説を⾏い、答案は返却し、理解度の⾃⼰チェック、理解が不⼗分であった分野の知識の定着を促す。

到達目標①⼼臓、循環の機序とその調節を理解し説明できる。
②内分泌系の役割と調節を理解し説明できる。
③腎の構造と機能、および、疾患との関連を理解し説明できる。
④脳神経系構造と機能を理解し、その疾患との関連を説明できる。

評価⽅法
到達目標①~④についての理解し論述できるかを、中間試験（20％）と期末試験（80%）で評価する。総合60点以上を合格とする。

注意事項
前期の⽣理学Iの内容に基づいて講義するので、充分に復習しておくこと。特に、⾼校で⽣物を履修していない学⽣は確実に予習すること。

授業計画
1 前期試験の解説（岡⽥）2 ⼼臓１（泉）3 ⼼臓２（泉）
4 循環１（泉）
5 循環２（泉）6 内分泌１（岡⽥）
7 内分泌２（岡⽥）
8 内分泌３（岡⽥）
9 腎臓１（岡⽥）10 腎臓２（岡⽥）
11 腎臓３（岡⽥）
12 中間テスト、及び、その解説（岡⽥）13 感覚器（岡⽥）14 中枢神経系（岡⽥）
15 ⾃律神経系（岡⽥）

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
教科書を⽤いて予習(１時間）と配布プリントをもちいて復習を⾏う。

教科書
⽣理学(コメディカル専門基礎科目シリーズ）理⼯出版

参考書
ボロン ブールペープ ⽣理学 ⻄村書店
標準⽣理学 医学書院

備考
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

臨床⾎液学Ⅱ（32453）

後期

Clinical Hematology Ⅱ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

渡部俊幸

授業の概要
⾎液疾患における⾚⾎球系・⽩⾎球系・⾎⼩板系細胞の形態学的特徴および変化を理解したうえで、 ⾚⾎球系疾患・ ⽩⾎球系疾患・⾎⼩板系疾患の疾患毎の特徴的検査所⾒、細胞形態を理解する。⾎栓⽌⾎系疾患では、凝固・線溶系検査の基礎を理解し、疾患のデータを読むことができる。
【フィードバック】⼩テスト・確認試験に対する解説を含めた指導を⾏う。
【実務経験のある教員による授業科目】元 岡⼭⼤学病院で勤務︓現代の臨床⾎液検査に必要とされる基礎知識および応⽤知識が⽇常臨床検査でどのように利⽤されているかなども踏まえてわかりやすく授業する。

到達目標
1.⾚⾎球系・⽩⾎球系・⾎⼩板系の疾患と検査値および細胞の特徴が説明できる。
2.凝固、線溶系疾患と検査値との関係を説明できる。

評価⽅法
到達目標１〜２について、定期試験（70%）、確認試験（30%）で評価する。総合60点以上を合格とする。

注意事項
・授業に対する取り組みの積極性を判定する⼩テストをするので、予習・復習を必要とする。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

授業計画
回数

内容

第1回

⾚⾎球系の基準範囲、⾚⾎球形態の異常

第2回

⾚⾎球系疾患①

第3回

⾚⾎球系疾患②

第4回

⾚⾎球系疾患③

第5回

第１回確認試験

第6回

⽩⾎球の基準値、⽩⾎球の形態異常

第7回

⽩⾎球系疾患①

第8回

⽩⾎球系疾患②

第9回

⽩⾎球系疾患③

第10回

⽩⾎球系疾患④

第11回

第２回確認試験

第12回

⾎⼩板の異常による出⾎性素因

第13回

凝固・線溶因⼦の異常、⾎管の異常、⾎栓性素因

第14回

⾎液内科最新の治療

第15回

症例検討

授業外学習

学習時間の目安︓合計６０時間
・⾎液疾患について配布資料および教科書にて予習・復習をすること。
・凝固、線溶系疾患について配布資料および教科書にて予習・復習をすること。

教科書
奈良信雄・⼩⼭⾼俊 著「最新臨床検査学講座 ⾎液検査学 第2版」（医⻭薬出版）

参考書
⽇本検査⾎液学会「スタンダード検査⾎液学」（医⻭薬出版）
⼟屋達⾏ほか「病気がみえる vol.５⾎液」（メディックメディア）
⾎液細胞アトラス ⽂光堂

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

分析化学（32454）

後期

Analytical Chemistry
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

１年

対象

27 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

奥本寛

授業の概要
「⽣物や化学に関する基礎 的な知識や技能を⾝につけ、⾃分の進路の⼤まかな選択を⾏い、⼤学⽣基礎⼒を養う」科目の⼀つである。化学系、⽣物系の基盤である分析化学の概略を理解し、基礎的⼿法を⾝に着ける。化学量論および基礎的な数値データの取り扱い⽅を⾝に着ける。 特に、研究室や就職後従事する可能性のある⽔質検査、⼤気検査等々に役⽴つ基盤事項を理解すること。これらは、データの科学的扱い⽅、とらえ⽅も含まれているので、良き社会⼈として活躍するための幅広い教養の⼀つとしても役⽴つものである。
【アクティブラーニング】対話・議論型学習を取りれている。
【フィードバック】課題（⼩テスト、レポート等）に対する説明、講評などのフィードバックを含めた指導を⾏う。
【ディスカッション】ZOOM等を⽤いた遠隔対⾯講義の際には、課題に対するディスカッションを主に⾏う。
【ICTを活⽤した双⽅向型授業】本授業では、適宜Google Classroomを活⽤して双⽅向型授業を展開します。
・資料はその都度提⽰します。

到達目標「⽣物や化学に関する基礎的な知識や技能を⾝につける」ために必要な根本的共通専門事項を理解し、説明できる。
より具体的には、
１．化学反応式と化学量論および各種数値の意味を確実に理解し、各種濃度相互変換が出来る。
２．各種単位量を具体的なイメージとして捉えられる。
３．化学系分野共通の基礎的統計処理を理解し、処理できる。
４．共通の基礎的な分析⼿段を何に使うかを判断できる。

評価⽅法
定期試験（６０％）「到達目標１，２、３、４」、⼩テスト（２０％）「順次到達目標１，２、３、４」、レポート（２０％）「順次到達目標１，２、３」により成績を評価し、総合計60点以上を合格とする。

注意事項
講義には連続性があるので休まずに出席し、受講後にきちんと復習すること。

授業計画
回数

内容

第1回

分析化学の基礎概念

第2回

分析値の誤差と統計処理︓基本的概念、項目の説明

第3回

分析値の誤差と統計処理︓計算式の概念的な意味の説明および実例

第4回

分析値の誤差と統計処理︓例をもとに説明

第5回

分析化学と化学反応︓化学量論の基本概念の説明

第6回

分析化学と化学反応︓反応式への適⽤と各種計算への説明

第7回

分析化学と化学反応︓研究室での実際例をもとに実効性のある計算例への応⽤

第8回

中間総括

第9回

クロマトグラフィー

第10回

クロマトグラフィー

第11回

機器分析︓スプクトル分析

第12回

機器分析︓分光分析

第13回

機器分析︓質量分析

回数

内容

第14回

機器分析︓核磁気共鳴分析

第15回

機器分析︓スペクトル分析まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓60時間
・次回の授業内容を確認し、その範囲の専門⽤語の意味等を調べて理解しておくこと。
・ランダムに⼩テストを数回⾏うので各講義の復習をしておくこと。
解答は次週に説明し、共通した誤りや頻発している計算間違い、単位系の誤⽤等について説明する。

教科書「ステップアップ ⼤学の分析化学」斎藤、藤原著（裳華房）
ISBN978-4-7853-3076-7

参考書「これならわかる分析化学」古⽥ 直紀 著（三共出版）
他に適宜プリント等を配布する。

備考
⾼校で化学を学習していない学⽣は、⾼校の教科書を参考書にすることを勧めます。

検査機器論（32455）

後期

Introduction to Laboratory Apparatus
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

１年

対象

27 〜 21 Y

単位数

３．０単位

担当教員

藤本⼀満
泉礼司
⼭﨑勝利
渡部俊幸

授業の概要
・臨床検査技師国家試験のガイドライン項目を包含し、臨床検査技師として習得しておくべき、⽇々進歩する医療機器の使い⽅・測定原理についての正しい知識を⾝につける。
・講義で学んだことを実習で確認していく。

到達目標
1.医療機器の原理を含めた使⽤⽤途について説明することが出来る。
2.実験器具を適切に使⽤することが出来る。

評価⽅法
定期試験（到達目標1に関して70%）、実技試験(到達目標2に関して30%)で評価する。総合点６０点以上を合格とする。

注意事項
・専門職として、医療に貢献するために検査機器の原理を含め使⽤⽅法の理解と習熟が必要である。
・専門科目であり、⾼度な学⼒習得が要求される。明確な目的意識を持って履修することが望ましい。
・質問があれば、時間が許す限り対応する。

授業計画
授業計画1 ︓総論、化学容量器、秤量装置（泉）
授業計画2 ︓遠⼼分離装置、分離分析装置（⼭﨑）
授業計画3 ︓攪拌装置、恒温装置、保冷装置、滅菌装置（⼭﨑）
授業計画4 ︓測光装置（⼭﨑）
授業計画5 ︓顕微鏡装置（⼭﨑）
授業計画6 ︓電気化学装置、純⽔製造装置（泉）
授業計画7 ︓遺伝⼦検査機器（⼭﨑）授業計画8 ︓各専門機器 ⾎液 （渡部）授業計画9 ︓各専門機器 化学（渡部）授業計画10︓各専門機器 微⽣物 （⼭﨑）
授業計画11︓各専門機器 免疫⾎清 （渡部）授業計画12︓各専門機器 ⽣理(泉）授業計画13︓各専門機器 ⽣理(泉）授業計画14︓各専門機器 POCT (泉）
授業計画15︓総復習、まとめ（渡部）集中講義
授業計画1〜5︓顕微鏡、ピペット、⽐⾊計などの基本操作の習得（藤本）
授業計画6〜10︓天秤、PHメータを⽤いた試薬調整（藤本）
授業計画11〜15︓ピペットおよびマイクロピペット操作の精度、正確性試験の実施（藤本）

授業外学習
学習時間の目安︓60時間
・次回の授業内容を確認し、事前にテキストの当該ページを通読して概略を掴んでおくこと。
・講義受講後、講義内容を理解するためにテキストを通読しながら復習しておくこと。

教科書
最新臨床検査学講座 検査機器総論・三村邦裕他（医⻭薬出版株式会社）978-4-263-22355-０

参考書
適時、資料を配布する。

備考
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・講義中の録⾳、録画、撮影は、他の受講者の妨げにならない場合を許可するが、他者への再配布（ネット上へのアップロードを含む）は禁⽌する。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

検査管理総論（関係法規含む）（32456）

後期

Introduction of Laboratory Management
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

藤本⼀満
佐藤達郎

授業の概要
・臨床検査部門の役割および検査の流れを知る。
・診断に⼤きく関わる基準範囲の概念および設定法を知る。
・検査情報が医療にどのように活⽤されているのかを知る。
・信頼される検査室、⾼品質の検査値を報告するために要求される品質管理システム（QMS）、精度管理の概念および⽅法を知る。

到達目標
1.検査部門の役割が説明できる。
2.検査の受付から報告までの流れを説明できる。
3.臨床検査技師の上位資格を説明できる。
4.ISO15189等の臨床検査室の第3者認定機構が説明できる。
5.検査法のSOP、バリデーション結果が作成できる。
6.正確な検査結果を報告するために必要な検査前、中、後の精度保証を説明できる。
7.基準範囲を設定でき、説明できる。

評価⽅法
検査部門、検査の流れ、上位資格に関して中間試験（到達目標1〜3に関して５０％）、ISO、精度保証、基準範囲に関して定期試験（到達目標4〜7に関して５０％）で評価する。総合点60点以上を合格とする。

注意事項
・授業中に精度管理、バリデーションなどに関する計算実施を含む講義である。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

授業計画
1回目︓臨床検査の意義、検査管理の概念（佐藤）2回目︓検査部門の組織と業務(1)（佐藤）
3回目︓検査部門の組織と業務(2)（佐藤）
4回目︓検査部門の管理と運営(1)（佐藤）
5回目︓検査部門の管理と運営(2)（佐藤）6回目︓検査の受付と報告（佐藤）7回目︓検査情報の活⽤(1)（佐藤）
8回目︓検査情報の活⽤(2)（佐藤）9回目︓⽣涯教育と資格（藤本）10回目︓ISO15189について藤本）
11回目︓SOP（標準作業⼿順書）について（藤本）
12回目︓精度管理に必要な統計学（藤本）
13回目︓内部精度管理、外部精度管理と演習（藤本）14回目︓検査法のバリデーションに必要な統計とその演習（藤本）
15回目︓基準範囲、臨床判断値の概念と設定法（藤本）

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
・専門⽤語が多いので、それらの意味等を調べて理解しておくこと。
・教科書および配布プリントにて予習・復習をすること。

教科書
配布プリント参考書
検査総合管理学 著者︓⾼⽊ら、医⻭薬出版株式会社、ISBN978-4-263-22366-6

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

臨床⽣理学実習（32457）

後期

Practice of Clinical Physiology
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

泉礼司
三好佐奈美
三⽊友⾹理
宮地なぎさ

授業の概要
臨床⽣理学実習では，⼼電図検査，負荷⼼電図検査，脈波検査，末梢神経伝導検査（運動神経伝導検査・感覚神経伝導検査）,超⾳波検査（⼼臓、腹部、表在、⾎管）などの検査実習を実施する。重要と思われる実習項目は実技試験を課し，知識と技術の習得を強化する。
⽣理機能検査の基本的な⼿技や評価⽅法を⾝に付けることは，臨床検査技師にとって極めて重要である。⼼電図、超⾳波、呼吸器、脳波、筋電図等の検査法を各種機器を⽤いてその⼿技を修得し、併せて解析⽅法を学ぶ。
【アクティブラーニング】課題について、グループ・ディスカッションし、プレゼンテーションを⾏い、知識の定着を図るだけでなく、論理的考察⼒、プレゼンテーションの能⼒を育成する。

到達目標
1 ⽣理検査に必要な技術の習得し，正確な検査データを迅速に作成することが出来る。
2 検査データを適正に評価できる能⼒を獲得し、実践することが出来る。
3 ⼼電図、⼼エコー図、腹部,表在エコー症例検討では、各⾃担当症例につき資料を作成し、発表することが出来る。

評価⽅法
到達目標１〜３について、テスト（定期テスト、実技テスト）（８０％）、 レポート（２０％）で評価する。総合点60点以上を合格とする。

注意事項
・クラス全体を2つのグループに分け，各々の実習を実施する。
・専門科目であり、⾼度な学⼒習得が要求される。明確な目的意識を持って履修することが望ましい。
・質問があれば、時間が許す限り対応する。

授業計画
グループ(2) ⼼電図症例判読（泉）1︓ガイダンス︓グループ(1)安静時⼼電図検査（三好、三⽊）
2︓グループ(1)⼼電図症例判読 （泉）グループ(2)安静時⼼電図検査（三好、三⽊）
グループ(2)呼吸機能検査（VC,FVC) （泉）3︓グループ(1)マスター運動負荷⼼電図検査（三好、三⽊）
4︓グループ(1)呼吸機能検査（VC,FVC) （泉）グループ(2)マスター運動負荷⼼電図検査 （三好、三⽊）

5︓⼼電図症例検討（泉）6︓⼼電図実技テスト,⼼電図症例判読テスト（泉、三⽊）
7︓グループ(1)⼼エコー検査1

傍胸骨⻑軸、短軸断⾯（泉）8︓グループ(1)⼼エコー検査2

⼼尖部断⾯,ドプラ法 （泉）9︓グループ(1)⼼エコー図 症例検討 （泉）10︓グループ(1)脳波検査、電極装着 （前⽥、三⽊）

グループ(2) 脳波検査、電極装着（前⽥、三⽊）
グループ(2) 運動神経伝導検査,⾜上腕動脈⾎圧⽐（前⽥、三⽊）

グループ(2)⼼エコー検査1

傍胸骨⻑軸、短軸断⾯（三好、三⽊）

グループ(2))⼼エコー検査2

⼼尖部断⾯,ドプラ法 （泉）11︓グループ(1)腹部エコー検査 肝,胆嚢,腎、脾臓 （三好、三⽊） グループ(2)⼼エコー図 症例検討 （泉）12︓グループ(1)表在エコー検査4 甲状腺,頚動脈 （三好、三⽊）
13︓グループ(1)腹部,表在エコー症例検討 （泉）グループ(2)腹部,表在エコー症例検討（泉）グループ(2)腹部エコー検査 肝,胆嚢,腎、脾臓 (三好、三⽊）

14︓グループ(1)運動神経伝導検査,⾜上腕動脈⾎圧⽐ （前⽥、三⽊）

グループ(2)表在エコー検査 甲状腺,頚動脈 （三好、泉）

15︓実習まとめ、総合演習（泉）

授業外学習・臨床⽣理学実習は臨床検査技師になるために不可⽋な基礎的な内容を数多く含んでいるので、テキストをよく読み，実習レポート等の作成を通して習得すべき各項目（検査法の目的・⼿技・結果の評価⽅法・注意事項・他）をしっかり理解するべく努⼒する。
・次回の授業内容を確認し、事前にテキストの当該ページを通読し、概略を掴んでおくこと。
・講義受講後，講義内容を理解するために，テキストを通読しながら復習しておくこと。
・授業の最後に実習内容について、質問を⾏う。

教科書

循環機能検査技術教本・⽇本臨床衛⽣検査技師会（株式会社 じほう）978-4-8407-4755-4
⽣理機能検査学・⼤久保 善朗他（医⻭薬出版）978-4-263-22310-9（2年⽣「臨床⽣理学Ⅰ」と共通の教科書であり、新規購⼊は不要）

参考書
腹部エコーのABC 第2版・⽵原 靖明（医学書院）13-978-4260175173
チャートでわかる実践⼼エコー図法―エキスパートへの近道・吉⽥ 清他（南江堂）13-978-4524250134
臨床脳波検査スキルアップ・所司睦⽂（⾦原出版）13-978-4307050395
呼吸機能検査の実際 ・上ノ宮彰他（⽇本臨床衛⽣検査技師会 2005）

備考
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・講義中の録⾳、録画、撮影は、他の受講者の妨げにならない場合を許可するが、他者への再配布（ネット上へのアップロードを含む）は禁⽌する。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

基礎化学実験（32458）

後期

Experiment to Fundamental Chemistry
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

仲章伸
⼤杉忠則

授業の概要
⽣命科学に関する基礎的な知識を⾝につけることに非常に強く関与した科目である。実験の⼼得、実験器具の操作⽅法、報告書の書き⽅などを説明し、分析化学、物理化学、有機化学、無機化学実験の基礎的実験を⾏う。

到達目標
1 基礎的な化学実験の操作と理論を⾝につけ、実践できる。
2 実験結果を考察し、論述することが出来る。
3 実験内容を説明できる。

評価⽅法
実験に取り組む姿勢50%（到達目標 1）、レポート40%（到達目標 2）、定期試験10％（到達目標 3）により評価する。

注意事項
レポートが１つでも未提出の場合は、単位を不可とする。⽋席４回以上は単位を不可とする。

授業計画
回数

内容

第1回

実験の⼼得（安全教育）（仲 章伸、⼤杉 忠則）

第2回

中和滴定実験（１)第3回

中和滴定実験（２) （緩衝液の性質)（仲 章伸、⼤杉 忠則）

第4回

中和滴定実験（３)(⽔酸化ナトリウム⽔溶液の標定)（仲 章伸、⼤杉 忠則）

第5回

中和滴定実験（４)(市販のリン酸の濃度決定)（仲 章伸、⼤杉 忠則）

第6回

反応速度実験（１)(反応速度実験の理論説明)（仲 章伸、⼤杉 忠則）

第7回

反応速度実験（２)(過酸化⽔素⽔の分解実験50℃)（仲 章伸、⼤杉 忠則）

第8回

反応速度実験（３） (過酸化⽔素⽔の分解実験40℃、30℃)（仲 章伸、⼤杉 忠則）

第9回

クロマトグラフィー（仲 章伸、⼤杉 忠則）

第10回

有機化学実験（１） (有機化学実験の理論説明)（仲 章伸、⼤杉 忠則）

第11回

有機化学実験（２） (臭素化反応)（仲 章伸、⼤杉 忠則）

第12回

有機化学実験（３） (サリチル酸メチルおよびアセチルサリチル酸の合成)（仲 章伸、⼤杉 忠則）

第13回

粘度測定実験（１） (粘度測定実験の理論説明)（仲 章伸、⼤杉 忠則）

第14回

粘度測定実験（２） (エチルアルコールの相対粘度の測定)（仲 章伸、⼤杉 忠則）

第15回

粘度測定実験（３） (エチルアルコールと⽔の混合液の相対粘度の測定)（仲 章伸、⼤杉 忠則）(中和滴定実験の理論説明)（仲 章伸、⼤杉 忠則）

授業外学習
各テーマごとに、実験レポートを提出する。
配布プリントに⽰した内容を事前に読み、概略をつかんでおくこと。（各２時間）

教科書
２１世紀の⼤学基礎化学実験-指針とノート-|⼤学基礎化学教育研究会|学術図書出版社|978-4-87361-368-0

参考書
適宜プリントを配布する。

備考
レポート提出後には、そのフィードバックを⾏う。

基礎地学Ⅰ（32501）

前期

Fundamental Geology Ⅰ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

１年

対象

27 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

加藤敬史

授業の概要
地学の基礎的事項，太陽系における地球惑星の位置づけ、地球の内部構造、地殻を構成する主要な岩⽯とその成因、地球の歴史といった項目を中⼼に学ぶ。
【フィードバック】ホームページに掲載の課題については提出〆切り後随時解説を掲載しフィードバックを⾏う。

到達目標
１）太陽系の⽊星型惑星、地球型惑星の違いおよび地球の特徴について説明ができる（授業2-3）。
２）鉱物の分類、特に珪酸塩鉱物の各グループと代表的な鉱物を説明できる（授業4）。
３）岩⽯の分類を化学組成，鉱物組成，組織，成因とともに説明ができる（授業4-6）。
４）地質構造（断層，不整合，褶曲など）とその成因について説明ができる（授業7-9）。
５）地球史の概略を把握する（授業10-14）。
卒業認定・学位授与⽅針（ディプロマポリシー）の「1-(1)⽣命科学に関する基礎的な知識を⾝につける」に対応して、私たちの⾝近な⾃然の成り⽴ちについての理解を深めるとともに、理科教員の育成を目指した目標を設定している。

評価⽅法
課題（２０％）、講義への意欲的な取り組み（１０％）定期試験（７０％）の割合で評価する。なお、講義への意欲的な取組については、e-mailでの質問や、講義中の発⾔など、授業に参加し、積極的に学ぶ態度とその内容を考慮して評価する。到達目標の各項目は各回の注意事項
この講義に関連して，教養科目の地球科学，関連科目の基礎地学II，基礎地学実験を受講するとより理解が深まる。また、理解を深めるため校外実習を⾏う場合がある。実施時期については講義最初のオリエンテーションで紹介する。

授業計画

回数

内容

第1回

はじめに

第2回

太陽系と地球

第3回

地球の外観と構造

第4回

地球を構成する物質（⽕成岩）

第5回

地球を構成する物質（堆積岩）

第6回

地球を構成する物質（変成岩）

第7回

プレートテクトニクス

第8回

地表の変化とその記録（１風化・浸⾷・堆積作⽤）

第9回

地表の変化とその記録（２様々な地質構造の形成）

第10回

地表の変化とその記録（３化⽯・相対年代・絶対年代）

第11回

⽣命の歴史（先カンブリア時代ー古⽣代）

第12回

⽣命の歴史（中⽣代）

第13回

⽣命の歴史（新⽣代）

第14回

⽣命の歴史（⼈類の時代とその将来）

第15回

まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
Google Classroom上に，講義で使⽤するスライド，予習復習の項目などが掲載されている．各回の指⽰をよく読んで、予習、復習を⾏うこと．また、各講義に課題やQuickQuizを提⽰してあるので講義の進⾏に合わせて提出すること（各講義の予習復習および課題については2時間程度で完了できるもの⽤意している）。※パソコン、スマホなどでのアクセスが困難な学⽣は⼿書きのレポートも受け付ける｡

教科書なし（配付プリントを使⽤し、適宜参考資料・⽂献等を提⽰する）

参考書
なし（配付プリントを使⽤し、適宜参考資料・⽂献等を提⽰する）

備考
特になし

⽣化学Ⅰ（32502）

前期

Biochemistry I
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

１年

対象

27 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

藤本⼀満

授業の概要
・物質の基本構造および⽣体における代謝を知る。
・物質の吸収・合成・分解の流れおよびエネルギー合成の仕組みを知る。
・代謝と疾患との関係を知ることで、病気の成り⽴ちを知る。

到達目標
1.細胞⼩器官（オルガネラ）の種類と働きを理解し説明できる。
2.糖、アミノ酸、蛋⽩の基本構造と代謝を理解し、説明できる。
3.核酸、ビタミン、酵素の基本構造と代謝を理解し、説明できる。

評価⽅法
細胞⼩器官、糖、アミノ酸、蛋⽩に関して中間試験（到達目標1、2に関して50％）、核酸、ビタミン、酵素に関して定期試験（到達目標3に関して50％）とする。総合点60点以上を合格とする。

注意事項
・病気、病態を知るうえで⽣化学は重要な学問であり、医療⼈として⼗分な理解が必要となる。
・重要なキーワード、構造、結合様式は配布プリント等にメモをとること。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

授業計画
第1回 ︓細胞⼩器官、⽣体の主要成分
第2回 ︓糖質の構造、種類、性質
第3回 ︓⼆糖類、多糖類、ムコ多糖類など
第4回 ︓脂肪酸の構造、種類、性質
第5回 ︓脂質の構造、種類、性質
第6回 ︓アミノ酸の構造、種類、性質
第7回 ︓蛋⽩質の構造、種類、性質
第8回︓中間試験
第9回 ︓核酸の構造、種類、性質
第10回 ︓ビタミンの構造と⽣理作⽤
第11回 ︓酵素の定義と分類(1)
第12回 ︓酵素的反応論(1)
第13回 ︓酵素的反応論(2)
第14回 ︓糖質代謝（解答系、ペントースリン酸サイクル）
第15回 ︓糖質代謝（TCA回路）

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
・医療および臨床検査において、⽣体内の物質名、構造、反応、代謝を覚えることは基本であり、予習、復習を⼗分に⾏い理解すること。

教科書
⽣化学ガイドブック 改訂第3版増補 著者︓遠藤克⼰ほか、南江堂、ISBN978-4-524-24363-1

参考書
配布プリント備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

臨床⽣理学Ⅰ（32503）

前期

Clinical Physiology Ⅰ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

泉礼司

授業の概要
循環機能検査には、⼼臓の拍動を電気現象として捉え、⼼臓のリズムや電気的状態を推測する⼼電図検査と、拍動により発⽣する機械的活動の脈圧や⼼⾳を客観的な波形として表現する検査がある。臨床⽣理学Iでは，⽣理機能検査における解剖⽣理の確認，臨床⽣理学検査の中でも最も重要な検査の⼀つである⼼電図・⼼機図検査診断学について、検査目的，測定原理，検査法，計測上の注意点，基準値や臨床的意義について学習する。
【アクティブラーニング】課題について、グループ・ディスカッションし、プレゼンテーションを⾏い、知識の定着を図るだけでなく、論理的考察⼒、プレゼンテーションの能⼒を育成する。
【実務経験のある教員による授業科目】臨床検査技師 元 川崎医科⼤学附属病院、放射線影響研究所で勤務︓臨床⽣理学検査において、基礎知識に加え、多数の臨床例により応⽤⼒を強化できる授業を⾏う。

到達目標
1 ⼼電図についての「安全な検査の進め⽅」、「正常波形の計測⽅法とその意義」 、「各種⼼疾患と波形の特徴」を習得し、説明することが出来る。
2 ⼼⾳図検査についての「安全な検査の進め⽅」、「正常波形の計測⽅法とその意義」 、「各種⼼疾患と波形の特徴」を習得し、説明することが出来る。

評価⽅法
到達目標１，２について、定期テスト（80％）と⼩テスト（20％）により評価する。総合点６０点以上を合格とする。

注意事項
・専門科目であり、⾼度な学⼒習得が要求される。明確な目的意識を持って履修することが望ましい。
・質問があれば、時間が許す限り対応する。また、必要に応じて資料を配布する。

授業計画
回数

内容

第1回

循環⽣理の基礎、⼼臓の構造と機能

第2回

循環機能検査の概要と⼼電図誘導法

第3回

⼼電図判読の基本、アーチファクト

第4回

リズム異常 不整脈-1

第5回

リズム異常 不整脈-2

第6回

リズム異常 不整脈-3

第7回

形の異常、⼼肥⼤

第8回

冠動脈疾患（狭⼼症、⼼筋梗塞）

第9回

その他（異常⼼電図症例）

第10回

異常⼼電図判読演習

第11回

運動負荷⼼電図、ホルター⼼電図

第12回

脈管診断検査、⾎管内⽪機能検査

第13回

⼼⾳図検査

第14回

症例検討（⼼電図、⼼⾳図、脈波検査）

第15回

まとめ、グループ発表

授業外学習

学習時間の目安︓合計60時間
・次回の授業内容を確認し、事前にテキストの当該ページを通読し、概略を掴んでおくこと。
・講義受講後，講義内容を理解するために，テキストを通読しながら復習しておくこと。
・臨床⽣理学Iは臨床検査技師になるために不可⽋な基礎的な内容を数多く含んでいるので、テキストをよく読み，習得すべき各項目をしっかり理解する
べく努⼒する。

教科書
循環機能検査技術教本・⽇本臨床衛⽣検査技師会（株式会社 じほう）978-4-8407-4755-4
⽣理機能検査学[最新]・東條尚⼦ほか（医⻭薬出版）978-4-263-22368-0

参考書
臨床検査技師国家試験対策の要点 臨床⽣理検査学・加藤亮⼆ほか（株式会社福⽥印刷）

備考
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・講義中の録⾳、録画、撮影は、他の受講者の妨げにならない場合を許可するが、他者への再配布（ネット上へのアップロードを含む）は禁⽌する。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

臨床⾎液学Ⅰ（32504）

前期

Clinical Hematology Ⅰ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

渡部俊幸

授業の概要
⾎液疾患を診断するための⾎液検査において、必要となる⾎液学の基礎である⾎液を構成する細胞成分（⾚⾎球、⽩⾎球、⾎⼩板）の産⽣過程と機能、崩壊を理解する。また、⾎漿成分中に含まれる凝固線溶の機能を理解する。これらの⾎液成分の⽣体における役割、正常細胞形態並びに基準値を理解する。
【フィードバック】⼩テスト・確認試験に対する解説を含めた指導を⾏う。
【実務経験のある教員による授業科目】臨床検査技師 元 岡⼭⼤学病院で勤務︓現代の臨床⾎液検査に必要とされる基礎知識および応⽤知識が⽇常臨床検
査でどのように利⽤されているかなども踏まえてわかりやすく授業する。

到達目標
1.⾎液の細胞成分が説明できる。
2.⾎液の各種細胞の産⽣過程、機能、崩壊が説明できる。
3.凝固、線溶系の過程が説明できる。
4.⾎液の細胞成分および凝固、線溶成分の基準値が説明できる。

評価⽅法
到達目標１〜４について、定期試験（70%）、確認試験（30%）にて評価する。60点以上を合格とする。

注意事項
授業に対する取り組みの積極性を判定する⼩テストをするので、予習・復習を必要とする。

授業計画
回数

内容

第1回

⾎液と⾎液検査学、⾎液の成分、⾎液の性状、⾎液の機能

第2回

⾎球の産⽣と崩壊

第3回

⾚⾎球の産⽣と崩壊、形態と機能

第4回

⾚⾎球の⽣化学

第5回

⽩⾎球の産⽣と崩壊、⽩⾎球の形態と機能（好中球）

第6回

⽩⾎球の形態と機能（好酸球、好塩基球）

第7回

⽩⾎球の形態と機能（単球、リンパ球）

第8回

⾎球計数機の原理、⾎球の形態学的検査法

第9回

第１回確認試験

第10回

⾎管と⽌⾎、⾎⼩板の機能

第11回

⾎液凝固機序と凝固因⼦

第12回

線溶の機序と制御機能、分⼦マーカー

第13回

出⾎性素因とその検査法

第14回

⾎液細胞抗原検査・染⾊体に関する検査

第15回

⾎液検査システムの病院⾒学

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
・⾎液細胞について配布資料および教科書にて予習・復習をすること。

・凝固、線溶系について配布資料および教科書にて予習・復習をすること。
・⾎液細胞成分、凝固、線溶系成分の基準値について予習、復習をすること。

教科書
奈良信雄・⼩⼭⾼俊 著「最新臨床検査学講座 ⾎液検査学 第2版」（医⻭薬出版）

参考書
JAMT 技術教本シリーズ「⾎液検査 技術教本」（丸善出版）
⾎液細胞アトラス ⽂光堂

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。
授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

公衆衛⽣学（32505）

前期

Public Health
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

⼭﨑勝利

授業の概要
・基礎統計、⽇本の主な疾患の状況や疫学、⽣活習慣病、⾷品衛⽣、環境と健康・疾病の関係、産業保健、環境問題など⼈間をとりまく様々な環境や統計を理解する。
・医療に携わるために必要な基本的知識と予防医学的な知識を学ぶ。

到達目標
１．公衆衛⽣の理念に基づいた健康の考え⽅について理解し説明できる。
２．疾病予防や健康増進のための保健予防活動について理解し説明できる。

評価⽅法
到達目標１〜２について、定期試験(100%)で評価し、総合計60点以上を合格とする。

注意事項
講義はup-to-dateなものとするため、講義内容を変更する場合もある。

授業計画
授業計画1 ︓公衆衛⽣学総論
授業計画2 ︓疫学
授業計画3 ︓感染症① 感染症の経過、病原体と感染症、感染源、感染経路
授業計画4 ︓感染症② 感受性・免疫、流⾏を左右する要因、感染症の予防、主要な感染症
授業計画5 ︓⺟⼦保健
授業計画6 ︓成⼈保健
授業計画7 ︓学校保健授業計画8 ︓精神保健
授業計画9 ︓⽣活環境
授業計画10︓公害
授業計画11︓栄養と⾷品衛⽣
授業計画12︓産業保健
授業計画13︓衛⽣統計
授業計画14︓衛⽣⾏政、衛⽣法規と社会保障
授業計画15︓総復習、まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
・次回の授業内容を確認し、その範囲を読んで概略を掴んでおくこと。
・前回の講義の内容についてよく復習しておくこと。

教科書
適時、資料を配布する。

参考書
最新臨床検査学講座 公衆衛⽣学 照屋浩司・川村堅 著 ISBN978-4-263-22362-8

備考
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・講義中の録⾳、録画、撮影は、他の受講者の妨げにならない場合を許可するが、他者への再配布（ネット上へのアップロードを含む）は禁⽌する。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

臨床細胞学演習Ⅰ（32506）

前期

Laboratory Practice of Clinical Cytology Ⅰ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 22 Y

単位数

１．０単位

担当教員

森康浩
三宅康之
髙⽊翔⼠
佐藤正和

授業の概要
婦⼈科標本と顕微鏡を⽤いたスクリーニング実習を⾏う。
スクリーニング技術を習得・向上させるためにケースレポートの提出とそれに対するフィードバック、および教員と1対1のディスカッションを取り⼊れている。
この科目は細胞検査⼠養成コース専攻に必要な単位の１つになる。
そのため、4年次で細胞検査⼠養成コースを専攻希望する学⽣は履修すること。

到達目標
1.婦⼈科⼦宮頸部領域の標本をスクリーニングし、⼦宮頸部細胞診について総合的な細胞診断ができる。

評価⽅法
ケースレポート、定期試験により総合的に評価する（到達目標1を評価）。
評価の⽐率は、それぞれ50％、50％とし、60点以上を合格とする。

注意事項
臨床細胞学総論Ⅰ〜Ⅱで作成したノートやスケッチブック、配布した資料を持参すること。
ケースレポートは必ず提出すること。

授業計画
回数

内容

第1回

ガイダンス（森）

第2回

鏡検実習（森、佐藤、⾼⽊）

第3回

鏡検実習（森、佐藤、⾼⽊）

第4回

鏡検実習（森、佐藤、⾼⽊）

第5回

鏡検実習（森、佐藤、⾼⽊）

第6回

鏡検実習（森、佐藤、⾼⽊）

第7回

鏡検実習（森、佐藤、⾼⽊）

第8回

鏡検実習（森、佐藤、⾼⽊）

第9回

鏡検実習（森、佐藤、⾼⽊）

第10回

鏡検実習（森、佐藤、⾼⽊）

第11回

鏡検実習（森、佐藤、⾼⽊）

第12回

鏡検実習（森、佐藤、⾼⽊）

第13回

鏡検実習（森、佐藤、⾼⽊）

第14回

鏡検実習（森、佐藤、⾼⽊）

第15回

鏡検実習総括（森、佐藤、⾼⽊、三宅）

授業外学習学習時間の目安︓合計15時間
臨床細胞学総論Ⅰ〜Ⅱで学習した内容を必要に応じて復習すること。
また、講義内容の関連事項について⾃ら調べ、知識や理解を広げておくこと。

教科書
資料などは必要に応じて随時配布する。

参考書
資料などは必要に応じて随時配布する。

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。
授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

基礎地学Ⅱ（32551）

後期

Fundamental Geology Ⅱ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

１年

対象

27 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

加藤敬史

授業の概要
⽕⼭噴⽕とマグマの性質の関係、地震の発⽣機構、地震波の伝わり⽅と地球内部の物質構成、気圏の構造、⼤気の循環と海流、雲や⾬滴の⽣成、前線や⾼気圧・低気圧の発⽣等、地球上で起こる地球科学的現象について詳しく解説する。
【フィードバック】課題（レポート）に対する講評や省察等のフィードバックを含めた指導を⾏う。

到達目標
１）⽕⼭活動（講義2-3）、２）地震活動（講義4-7）、３）気象現象（講義8-14）について，それぞれの現象を地球の構造とともに発⽣メカニズムや予知⽅法等を理解し、説明できる。
卒業認定・学位授与⽅針（ディプロマポリシー）の「1-(1)⽣命科学に関する基礎的な知識を⾝につける」に対応して、私たちの⾝近な⾃然現象について理解を深めるとともに、理科教員の育成を目指した目標を設定している。

評価⽅法
課題（２０％）、講義への意欲的な取り組み（１０％）定期試験（７０％）の割合で評価する。なお、講義への意欲的な取組については、質問カードやemailでの質問や、講義中の発⾔など、授業に参加し、積極的に学ぶ態度とその内容を考慮して評価する。

注意事項
基礎地学Iを受講していることが望ましい．教養科目の地球科学，⽣命科学部の専門科目である基礎地学実験を受講するとより理解が深まる．

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション（授業の進め⽅、参考資料、授業外学習、評価⽅法等）

第2回

マグマと⽕⼭噴⽕

第3回

噴⽕様式

第4回

地震とは

第5回

震度とマグニチュード

第6回

地震波の伝わり⽅

第7回

地震波の伝播と地球内部の物質構成

第8回

気圏の構造

第9回

⼤気の⼤循環と海流

第10回

⽔蒸気の凝結と雲の発⽣

第11回

⾬滴の成⻑（冷たい⾬、暖かい⾬）

第12回

温暖前線、寒冷前線、停滞前線

第13回

⾼気圧、低気圧（台風を含む）

第14回

天気図と⽇本の四季

第15回

総復習・まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
Google Classroom上に，講義で使⽤するスライド，予習復習の項目などが掲載されている．各回の指⽰をよく読んで、予習、復習を⾏うこと．また、各講義に課題やQuickQuizを提⽰してあるので講義の進⾏に合わせて提出すること（各講義の予習復習および課題については2時間程度で完了できるもの⽤意している）。※パソコン、スマホなどでのアクセスが困難な学⽣は⼿書きのレポートも受け付ける｡

教科書
配布プリントを使⽤する（教科書は使⽤しない）。

参考書
授業中に適宜紹介する。

備考
特になし

⽣化学Ⅱ（32552）

後期

Biochemistry II
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

１年

対象

27 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

藤本⼀満

授業の概要
・物質の基本構造および⽣体における代謝を知る。
・物質の吸収・合成・分解の流れおよびエネルギー合成の仕組みを知る。
・代謝と疾患との関係を知ることで、病気の成り⽴ちを知る。

到達目標
1.脂質の基本構造と代謝を理解し、説明できる。
2.蛋⽩代謝を理解し、説明できる。
3.核酸代謝を理解し、説明できる。
4.遺伝情報を理解し、説明できる。
5.ホルモンを理解し、説明できる。
6.無機質を理解し、説明できる。

評価⽅法
脂質、蛋⽩代謝に関して（到達目標1と2）中間試験50％、核酸代謝、遺伝情報、ホルモン、無機質に関して（到達目標3〜6）定期試験50％とする。総合点60点以上を合格とする。

注意事項
・病気、病態を知るうえで⽣化学は⼤切な学問であり、医療⼈として⼗分な理解が必要となる。
・重要なキーワード、構造、結合様式は配布プリント等にメモをとること。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

授業計画
第1回︓脂質代謝（リポ蛋⽩質、β酸化）
第2回︓脂質代謝（脂肪酸代謝）第3回︓各脂質代謝（コレステロール、エイコサノイドなど）
第4回︓蛋⽩代謝（アミノ酸の直接的分解反応）
第5回︓蛋⽩代謝（アミノ酸の直接的分解反応）
第6回︓蛋⽩代謝（尿素サイクル）
第7回︓蛋⽩代謝（アミノ酸代謝）
第8回︓中間試験
第9回︓核酸代謝（プリン、ピリミジン）
第10回︓遺伝情報（複製）
第11回︓遺伝情報（転写）第12回︓遺伝情報（翻訳）第13回︓ホルモンの⽣理作⽤と性質 (1)
第14回︓ホルモンの⽣理作⽤と性質 (2)
第15回︓無機質の種類と作⽤、⾦属と酵素

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
・医療および臨床検査において、⽣体内の物質名、構造、反応、代謝を覚えることは重要であり、予習、復習を⼗分に⾏い理解すること。

教科書
⽣化学ガイドブック 改訂第3版増補 著者︓遠藤克⼰ほか、南江堂、ISBN978-4-524-24363-1
配布資料

参考書

配布プリント

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

臨床免疫学Ⅱ（32553）

後期

Clinical Immunology Ⅱ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

髙⽊翔⼠

授業の概要
臨床免疫学Ⅱでは免疫機構(抗原抗体反応)を利⽤した検査法とその意義について理解することを目的としている。
さらには⾎液型の基礎と輸⾎・移植に関する検査法、それに伴う副作⽤について理解する。
【フィードバック】Google Formを使⽤した⼩テスト、中間テストを実施する。また答案を返却し理解度をフィードバックするとともに知識の定着を目指す。

到達目標
1) 免疫系を利⽤した診断、治療法について理解し、説明することが出来る。
2) ⾎液型について理解し、説明することが出来る。
3) 輸⾎の際に必要な検査法、それに伴う副作⽤について理解し、説明することが出来る。
4) 移植免疫について理解し、説明することが出来る。

評価⽅法
中間試験(20%、到達目標1)と定期試験(80%、到達目標1〜4)により評価する(到達目標1~4)。60点以上を合格とする。

注意事項
・講義中の私語は慎むこと。
・講義の進⾏度、学⽣の理解度によっては授業計画が前後することがある。
・本講義は臨床免疫学Ⅰの内容に基づき実施するため、その復習をしっかりやっておく。
・毎回の授業の後に復習をしっかり⾏う。
・本講義は板書を⽤いて⾏う。スマートフォン等での板書の撮影は認めるが、他の学⽣の迷惑とならないよう節度を守って使⽤すること。

授業計画
1 抗原抗体反応の基礎
2 免疫学検査①
3 免疫学検査②
4 免疫学検査③
5 感染症検査の実際
6 アレルギー・免疫疾患検査の実際
7 腫瘍免疫検査の実際
8 中間試験 ＋ ⾎液型の基礎・歴史
9 ABO式⾎液型・Rh式⾎液型
10 ⾚⾎球抗体検査
11 交差適合試験と輸⾎の実際
12 輸⾎副作⽤
13 ⾃⼰⾎輸⾎
14 移植免疫
15 総括

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
前もって教科書で予習すること（2時間×15回）
配布したプリントを利⽤して復習すること（2時間×15回）

教科書
最新 臨床検査学講座 免疫検査学/医⻭薬出版株式会社/窪⽥哲朗他/ISBN:978-4-263-22369-7

参考書
・資料を配布する。

・授業中に随時紹介する。

備考
本学倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

病理学Ⅰ（32554）

後期

Pathology Ⅰ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

三宅康之

授業の概要
臨床検査学（含細胞診）を学ぶ上で不可⽋の科目である。病気の成り⽴ち、その展開及び回復に⾄る過程を各臓器別に修得する。これを基に、組織・細胞の形態的変化を把握する。さらに腫瘍化した場合の各臓器の形態的変化を学ぶ。
【実務経験のある教員による授業科目】臨床検査技師 細胞検査⼠ 元 川崎医科⼤学附属病院で26年間病院病理部に勤務︓細胞診、解剖、組織検査を中⼼に検査を⾏い、現代医学教育博物館では⾁眼標本を作成していた。臨床現場、博物館の経験を⽣かし、現代の病理検査、細胞診検査に必要な知識・技術を伝える授業を⾏う。

到達目標
1「病気の⼀般的⾔葉、疾患を理解し、説明することが出来る。」

評価⽅法
到達目標１について、中間試験（50％）と定期試験（50％）を総合して評価する。60点以上を合格とする。

注意事項
私語、遅刻は厳禁。講義はup-to-dateなものとするため、講義⽇程を変更する場合もある。

授業計画
回数

内容

第1回

総論（１）病理学とは pp.1〜4 補⾜資料-1

第2回総論（２）先天異常 pp.5〜7 補⾜資料-2

第3回総論（３）細胞障害とその修復機構 pp.7〜17 補⾜資料-3

第4回総論（４）物質代謝異常 pp.17〜26 補⾜資料-4

第5回総論（５）循環障害 pp.26〜31 補⾜資料-5

第6回総論（６）炎症 pp.31〜40 補⾜資料-6

第7回総論（７）免疫異常 pp.40〜48 補⾜資料-7

第8回総論（８）腫瘍 pp.48〜58 補⾜資料-8

第9回

総論テスト

第10回

各論（１）循環器系 pp.59〜75 補⾜資料-9

第11回

各論（２）呼吸器系 pp.75〜92 補⾜資料-10

第12回

各論（３）消化器系 pp.92〜122 補⾜資料-11

第13回

各論（４）内分泌系 pp.122〜142 補⾜資料-12

第14回

各論（５）泌尿器系・⽣殖器および乳腺 pp.142〜171 補⾜資料-13

第15回

各論（６）神経系・運動系・感覚器系・⽪膚系・膠原病 pp.187〜235 補⾜資料-14

授業外学習

学習時間の目安︓合計60時間
授業計画案に⽰した教科書の範囲を事前に読み、概略をつかんでおくこと（各２時間）。
授業の最初に前回の授業内容のテスト、または質問を⾏います。毎回、復習を⼗分⾏って授業に望むこと（各２時間）。

教科書
臨床検査学講座︓病理学／病理検査学（医⻭薬出版）

参考書
エッセンシャル病理学（医⻭薬出版）

備考
倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。
授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

ＲＩ検査学（32555）

後期

RI Inspection
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 22 Y

単位数

２．０単位

担当教員

⼭﨑勝利
佐藤達郎
渡部俊幸

授業の概要
・医療の診断・治療の分野で多岐にわたって使⽤されている放射線と放射性同位元素（RI）を理解するために、原⼦の構造、放射線の種類・構造、RIの性質について解説する。
・放射線の測定理論と⽅法について解説する。
・医療の現場で⾏われているRIを利⽤した放射性医薬品について理解し、RIを⽤いたいくつかの検査法を解説する。
・放射線やRIの利⽤にあたり、その安全管理についても解説する。
・RIを⽤いない検査 についても解説する。

到達目標
1．放射線と放射性同位元素（RI）の性質・特徴について理解し、説明できる。
2．放射線とRI について理解し、これらを⽤いた各種検査法の理論について理解し、説明できる。
3．放射線とRI の⼈への影響や安全利⽤について理解し、説明できる。
4．原⼦核の崩壊、半減期、放射能に関する単位について理解し、説明できる。
5．患者に放射性医薬品を与えて⾏う検査、in vitroで⾏う検査の原理について理解し、説明できる。

評価⽅法
到達目標１〜５について、定期試験(100%)で評価し、総合計60点以上を合格とする。

注意事項
講義はup-to-dateなものとするため、講義⽇を変更する場合もある。

授業計画
授業計画1 ︓放射能・放射線（⼭﨑）
授業計画2 ︓放射能の測定（⼭﨑）
授業計画3 ︓放射能の⼈体への影響（⼭﨑）授業計画4 ︓核医学検査（⼭﨑）
授業計画5 ︓放射線とRI（⼭﨑）授業計画6 ︓検体検査法①（渡部）
授業計画7 ︓検体検査法②（渡部）
授業計画8 ︓検体検査法③（渡部）
授業計画9 ︓検体検査法④（渡部）
授業計画10︓検体検査法⑤（渡部）
授業計画11︓体外測定による検査法①（佐藤）授業計画12︓体外測定による検査法②（佐藤）授業計画13︓体外測定による検査法③（佐藤）
授業計画14︓体外測定による検査法④（佐藤）授業計画15︓総復習、まとめ （⼭崎）

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
・次回の授業内容を確認し、その範囲を読んで概略を掴んでおくこと
・前回の授業内容について復習しておくこと

教科書
適時、資料を配布する。

参考書

最新臨床検査学講座 放射性同位元素検査技術学 ⼩野⼝昌久・川井恵⼀ 編著／絹⾕清剛 編 ISBN978-4-263-22371-0

備考
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・講義中の録⾳、録画、撮影は、他の受講者の妨げにならない場合を許可するが、他者への再配布（ネット上へのアップロードを含む）は禁⽌する。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

基礎物理学実験（32556）

後期

Experiment to Fundamental Physics
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

１年

対象

27 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

⼭本健治

授業の概要
「⽣命科学に関する基礎的な知識を⾝につける」科目群の⼀つ。
科学的なものの⾒⽅、考え⽅を養い、⾃然法則を正しく理解するための実験・実習を⾏う。⼒学、物性、電磁気、光学、波動、熱、量⼦の各分野の基礎的なテーマについて、実験計測・データ採取を⾏い、⽂献とソフトウェアを活⽤して解析し、レポートを作成・提出する。
【アクティブラーニング】実験とレポート作成を通じ、（１）調べ学習、（２）情報交換、（３）機器操作、（４）データ解析、（５）考察、（６）質疑応答、（７）⽂書作成の積極的な活動を求める。（１）、（５）〜（７）は各⾃で⾏い、（２）〜（４）は実験チームで⾏う（チーム構成は２〜３⼈）。
2週間で１テーマに取り組む。１週目はチームで実験を⾏い、2週目に各⾃レポートを作成・提出する。
【フィードバック】円滑な実験・実習を推進して理解を深めるため、1週目の実験中は机間巡視と助⾔を⾏い、2週目はレポート査読を通してのコメントおよび⽰唆を与える。

到達目標
1.理論と歴史的背景を整理して実験・実習に臨み、チームで装置の設定と計測を⾏い、記録をつけ、目的に応じた結果を出し、独⾃に報告書をまとめることができる。

評価⽅法
実験・実習に取り組む積極性３０％（実験までの授業外学習でレポート前半分を完成していることを含む、実験・実習の積極性、協調性、対話等すべて）、レポートの出来ばえ７０％、これらをセットに全体的評価を⾏う。レポートの提出期限の厳守、査読後の修正に係る取り組みと結果も重視する。
（到達目標1）

注意事項
実験の機器操作は⼆⼈⼀組で⾏う。各⾃、下調べとレポート作成を⾏うので、実験ノートに記録をつける習慣をもつ。
実験・実習は座学的な知識を体験⾯から補強し、理解を深める性格が強い。同時に、理解して実験を遂⾏し、レポートを書き上げる論理的思考⼒も必要である。
（基礎物理学I・IIシラバス参照）

授業計画
回数

内容

第1回

物理実験とは︖（観測と測定値についてガイダンス）

第2回

実験データ処理の学習と演習

第3回

摩擦係数の測定（3〜14より6テーマ、隔週実験、各翌週レポート）

第4回

万有引⼒定数の測定

第5回

重⼒加速度の測定

第6回

ヤング率の測定第7回

半導体ダイオードの整流作⽤

第8回

トランジスタの増幅作⽤

第9回

ニュートン環によるレンズ凸⾯曲率半径の測定

第10回

レンズの焦点距離と回折格⼦定数の測定

第11回

分光計による波⻑測定

第12回

弦の定常波の振動実験

回数

内容

第13回

熱量計による固体の⽐熱の測定

第14回

プランク定数の測定

第15回

班別全実験総括発表

授業外学習
授業外学習の時間と構成
・合計６０時間
・授業時間外での予習とレポート作成に充てること。
・計画表１〜２の実施はワークシートの取り組みを含む。
・授業計画表3以降の準備、ポイント確認、（実験をふまえた）まとめをする
・計画表３以降の実施は、2週1セットの繰り返しで⾏い、7セットのレポート作成が含まれる（下⾏以降を参照のこと）。
・１テーマ２週セットの内訳の参考を掲げておく。実験下調べを通じた「理論」・「目的」・「実験装置」のレポート前半部分の把握、および実験実⾏までの1週目。実験・気づきノートを活⽤したデータ分析、まとめ関係の考察、および結果整理までの2週目。２週目の最終授業時にレポート提出または訂正を経た再提出がある。その後第２実験テーマの下調べに取り掛かる。
（以下、繰り返し）
実験の⽴案とレポートの下書き（目的・理論・装置の説明）、実験をふまえた付図・付表を含むまとめ（結果・考察）、およびレポート作成に係わる事柄が含まれる。

教科書
新編 物理学実験|美藤 正樹 ほか|東京教学社|978-4-8082-2079-2

参考書
実験テーマのねらい、理論的裏付け、その他を解説を記したプリントを配布する。

備考⽣化学実習（32557）

後期

Practice of Biochemistry
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 21 Y

単位数

１．０単位

担当教員

藤本⼀満

授業の概要
⽣体を構成する成分、⽣命維持に重要となる成分および疾患・病態で変動する成分について、構造、検出法、特徴を知る。

到達目標
1.試薬調製ができる。
2.目的成分の特徴を知り、検出できる。
3.各種検出法、証明法が理解できる。
4.実験結果をまとめられる（レポート）。

評価⽅法
糖、酵素、核酸に関するプレ試験10回（到達目標1〜3に関して２５％）、糖、酵素のレポート点（到達目標4に関して２５％）、定期試験（到達目標1〜4
に関して５０）％とする。 総合点60点以上を合格とする。

注意事項
・実習において、単に現象（結果）だけをみるのでなく、実験中に気付いた点、気になった点などは実験ノートに書き込み、現象が得られた機序を考察すること。
・レポートには、目的、使⽤機器・試料、原理、⽅法、結果、考察、まとめを記載すること。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

授業計画
1.⽣化学実習の概要、目的（ねらい）、スケジュール、レポートの書き⽅、評価法の説明
2.マイクロピペットおよび分光光度計の使⽤法確認（溶液の濃度測定）
3.過酸化⽔素・ペルオキシダーゼ法によるグルコース測定試薬の調製
4.植物に含まれるペルオキシダーゼ活性有無の検証
5.飲料⽔、栄養ドリンクに含まれるグルコース濃度の測定
6.ハチミツに含まれるグルコースオキシダーゼ活性有無の検証
7.過酸化⽔素・ペルオキシダーゼ法によるグルコース測定におけるアスコルビン酸の影響(1)8.糖関連確認試験、過酸化⽔素・ペルオキシダーゼ法によるグルコース測定におけるアスコルビン酸の影響(2)9.LD活性測定試薬調製（L→Pで3種のpH試薬、P→Lで3種のpH試薬）
10.試薬pH とLD活性（L→P、P→L）との関係
11.酵素関連確認試験、反応温度とLD活性（L→P、P→L）との関係
12.全⾎から⽩⾎球分離およびDNA抽出
13.DNA精製およびエタノール沈殿によるDNA析出
14.吸光光度法によるDNA濃度の算出およびPCR
15.PCRによる増幅産物の電気泳動および染⾊による確認

授業外学習
・実習で使⽤する試薬は全て⾃家調製にて⾏うため、モル計算等はできるようにしておくこと。
・1年次の⽣化学を復習して、各物質の構造、特徴を理解しておくこと。

教科書
実習マニュアル

参考書
⽣化学ガイドブック 改訂第3版増補 著者︓遠藤克⼰ほか、南江堂、ISBN978-4-524-24363-1
臨床化学検査学 著者︓浦⼭ 修ほか、医⻭薬出版株式会社、ISBN978-4-263-22363-5

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

医動物学実習（32558）
Practice of Medical Zoology
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 21 Y

単位数

１．０単位

担当教員

三宅康之
中⻄正憲

授業の概要
寄⽣⾍の形態についての講義及び⾁眼的・顕微鏡的観察により寄⽣⾍の形態について理解する。
主要な⼈体寄⽣⾍及び寄⽣⾍卵について線画にて模写を⾏う。模写することで細かい形態学的特徴を含めて理解することが出来る。
主要な⼈体寄⽣⾍及び衛⽣動物に関するイメージを掴むためのトレーニングを⾏う。
また、顕微鏡を⽤いて標本の観察を⾏い寄⽣⾍卵を発⾒・同定出来る能⼒を養う。⾍卵だけでなく寄⽣⾍体等も観察し特徴を理解する。

到達目標
1.寄⽣⾍卵及び寄⽣⾍体の特徴を理解し、⾍卵及び⾍体の同定が出来る。
2.主要な⼈体寄⽣⾍を線画にて描けるようになりかつ同定の根拠となる特徴を⽰すことが出来る。
3. 寄⽣⾍卵、寄⽣⾍体に関するイメージを掴む。特徴から寄⽣⾍が類推できる⼒を養う。
4.前期に習得した寄⽣⾍⽣活史の知識と関連して寄⽣⾍の同定および治療⽅法等について説明出来る。 .

評価⽅法
到達目標１〜４について、定期試験︓筆記試験(50%)・実技試験（50%）で評価し、60点以上を合格とする。

注意事項
・遅刻は禁⽌。主要な⼈体寄⽣⾍の⾍卵及び原⾍種を線画にて描き特徴を⽰して説明出来る様になることが目標。
・形態学的な同定は特徴を⽰して説明する必要があるため、特徴の理解、類似種との区別が出来るようになることが目標。
・授業の進⾏状況・標本の⼊⼿状況によって実習の内容が変更になることがある。
・授業に関する意⾒・質問・要望等ある場合は随時申告すること。

授業計画
医動物学実習オリエンテーション（中⻄、三宅）実習前講義Ⅰ 原⾍類の形態と⽣活史（⾚痢アメーバ、ランブル鞭⽑⾍など）（中⻄、三宅）実習前講義Ⅱ 原⾍類の形態と⽣活史 （マラリア原⾍、トリパノソーマ、リーシュマニアなど）（中⻄、三宅）実習前講義Ⅲ 条⾍類の形態と⽣活史 （⽇本海裂頭条⾍、無鉤条⾍、⼩形条⾍など）（中⻄、三宅）実習前講義Ⅳ 吸⾍類の形態と⽣活史 （肝吸⾍、横川吸⾍、肺吸⾍類など）（中⻄、三宅）実習前講義Ⅵ 線⾍類の形態と⽣活史 （回⾍、鞭⾍、アニサキスなど）（中⻄、三宅）衛⽣動物実習 衛⽣動物の形態と⽣活史 （マダニ、ノミ、シラミ類など）（中⻄、三宅）
アニサキス実習 ⾷品由来の寄⽣⾍の理解 （アニサキス、⿂類寄⽣⾍）（中⻄、三宅）
形態学実習と症例検討Ⅰ 寄⽣⾍卵の形態学と症例検討（中⻄、三宅）
形態学実習と症例検討Ⅱ 寄⽣⾍卵の形態学と症例検討（中⻄、三宅）
形態学実習と症例検討Ⅲ 寄⽣⾍卵の形態学と症例検討（中⻄、三宅）
形態学実習と症例検討Ⅳ 寄⽣⾍卵の形態学と症例検討（中⻄、三宅）
形態学実習と症例検討Ⅴ 寄⽣⾍卵の形態学と症例検討（中⻄、三宅）
形態学実習と症例検討Ⅵ 寄⽣⾍卵の形態学と症例検討（中⻄、三宅）
形態学実習と症例検討Ⅶ 寄⽣⾍卵の形態学と症例検討（中⻄、三宅）

授業外学習
・次回の授業内容を確認し、その範囲を予め読み、概略を掴んでおくこと （1時間）
・前期同様にまとめ様の資料を配布するため国家試験以後も活⽤できるようにまとめる（1時間）
・実習内容について復習を⾏い前期の内容と関連付けして覚える（2時間）

教科書
医動物学 改定7版・吉⽥ 幸雄 有薗 直樹著・南⼭堂・978-4-525-17326-5

参考書
授業中に必要に応じて提⽰する

後期

備考
・授業に関する質問・要望・意⾒等は前期同様に授業時間の内外を問わず受け付けます。
・直接の質問・メール等質問の形式・内容は問わないので積極的に参加すること。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

臨床細胞学演習Ⅱ（32559）

後期

Laboratory Practice of Clinical Cytology Ⅱ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 22 Y

単位数

１．０単位

担当教員

佐藤正和
三宅康之
森康浩
髙⽊翔⼠

授業の概要
婦⼈科標本と顕微鏡を⽤いたスクリーニング実習を⾏う。
スクリーニング技術を習得・向上させるためにケースレポートの提出とそれに対するフィードバック、および教員と1対1のディスカッションを取り⼊れている。
この科目は細胞検査⼠養成コース専攻に必要な単位の１つになる。
そのため、4年次で細胞検査⼠養成コースを専攻希望する学⽣は履修すること。

到達目標
１．婦⼈科⼦宮頸部領域の標本をスクリーニングし、⼦宮頸部細胞診について総合的な細胞診断技術を習得することができる。

評価⽅法
ケースレポート、定期試験により総合的に評価する（到達目標1を評価）。
評価の⽐率は、それぞれ50％、50％とする。60点以上を合格とする。

注意事項
臨床細胞学総論Ⅰ〜Ⅱで作成したノートやスケッチブック、配布した資料を持参すること。
レポートは必ず提出すること。

授業計画
第1回

鏡検実習（佐藤、三宅）

第2回

鏡検実習（佐藤、森）

第3回

鏡検実習（佐藤、⾼⽊）

第4回

鏡検実習（佐藤、三宅）

第5回

鏡検実習（佐藤、森）

第6回

鏡検実習（佐藤、⾼⽊）

第7回

鏡検実習（佐藤、三宅）

第8回

鏡検実習（佐藤、森）

第9回

鏡検実習（佐藤、⾼⽊）

第10回

鏡検実習（佐藤、三宅）

第11回

鏡検実習（佐藤、森）

第12回

鏡検実習（佐藤、⾼⽊）

第13回

鏡検実習（佐藤、三宅）

第14回

実習実技試験１ （佐藤、森）

第15回

実習実技試験２ （佐藤、⾼⽊）

授業外学習
学習時間の目安︓合計３０時間
臨床細胞学総論Ⅰ〜Ⅱで学習した内容を必要に応じて復習することを⼼がける（１５時間）。
また、講義内容の関連事項について⾃ら調べ、知識や理解を広げておくこと（１５時間）。

教科書
資料などは必要に応じて随時配布する。

参考書
資料などは必要に応じて随時配布する。

備考

本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。
授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

減災・備災体験実習（32601）

通年

Disaster Mitigation and Preparedness Measures Experience
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 21 Y

単位数

１．０単位
⼤杉忠則
箕⼝けい⼦
髙⽊翔⼠
武光浩史
菅正樹

担当教員

授業の概要
⽇本の地域性や災害発⽣時の状況を踏まえ、実習を通していざという際の⾏動および備えを学ぶ。
テント設営、ロープワーク、担架搬送、避難⽣活について体験し、⾃分が今後遭遇するかもしれない災害において、まず⾃助を遂⾏できるようにする。

到達目標
１ ⼀⼈⼀⼈が南海トラフ地震等を想定した減災・備災対策を⾃らのこととして捉え、それに対する備えを想定することができる。
２ ⾃助・共助・公助について理解した上で、第⼀に⾃分の⾝は⾃分で守ることができる。

評価⽅法
授業に取り組む態度・姿勢 ７０％（到達目標１〜２を評価）、成果発表 ３０％（到達目標２を評価）で総合的に評価する。

注意事項
本科目は、「くらしき若衆」の認定のための選択科目の⼀つになっている。
減災・備災体験実習は36名を受講上限とする。
希望者が多い場合、減災・備災のすすめの成績順に選抜を⾏う。
減災・備災体験キャンプにおいて「１⽇分の備蓄作成」、「避難⽣活に対する備え」を⾏うための実費が必要になる。

授業計画
第1回

オリエンテーション （⼤杉 忠則 箕⼝ けい⼦ 髙⽊ 翔⼠ 武光 浩史 菅 正樹）

第2回〜15回 減災・備災体験キャンプ（⼀泊⼆⽇）（⼤杉 忠則 箕⼝ けい⼦ 髙⽊ 翔⼠ 武光 浩史 菅 正樹）

・テント設営
・宿泊準備
・ロープワークと滑⾞の利⽤
・防災・減災・そして備災・災害時に役⽴つ東洋医学
・ペット個体識別⽤マイクロチップ
・クライミング
・燃料の調達・⾷事（準備、調理、⽚付け）
・担架搬送
・グループワーク・最後に成果発表

授業外学習
備蓄、炊飯、ロープワークを始めとする体験した内容は、忘れないように定期的に実践すること。また、新技術にも対応できるように常にアンテナを⽴てておくこと。（15時間）

教科書
必要に応じて、プリントを配布する。

参考書
適宜紹介する。

備考

細胞診断学特論Ⅰ（32603）
Clinical cytology Ⅰ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

４年

対象

24 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

三宅康之
森康浩
髙⽊翔⼠
佐藤正和

授業の概要
臨床細胞学特論I〜VI修了者には、細胞検査⼠資格認定試験の受験資格が与えられる。
この試験合格を目標とし、さらにこれにとどまらず、細胞検査⼠として即活躍出来得るような知識および技術を習得することを目標とする。

到達目標
1.授業計画案に⽰した教科書の範囲を事前に読み、概略を説明できる。
2.細胞検査⼠資格認定試験に必要な知識を習得し、概略を説明できる。

評価⽅法
到達目標１〜２について、講義に取り組む姿勢(10%)、⼩テスト(40%)、定期試験(50%)で評価する。

注意事項
講義・実習の予習復習を必ずすること。

授業計画
回数

内容

第1回

オリエンテーション（三宅）

第2回

総論（森）

第3回

細胞診断学総論（森）第4回

⼦宮頸部の解剖・組織・病理（佐藤）

第5回

⼦宮頸部細胞診(1)（森）

第6回

⼦宮頸部細胞診(2)（⾼⽊）

第7回

⼦宮頸部細胞診(3)（佐藤）

第8回

⼦宮頸部細胞診(4)（佐藤）

第9回

ホルモン細胞診（⾼⽊）

第10回

⼦宮体部の解剖・組織・病理（佐藤）

第11回

⼦宮体部細胞診（佐藤）第12回

卵巣の解剖・組織・病理（佐藤）第13回

卵巣細胞診（佐藤）第14回

絨⽑の解剖・組織・病理（佐藤）第15回

絨⽑細胞診（佐藤）

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
細胞検査⼠資格認定試験の過去問題等を確実にこなすこと。（各2時間）

教科書

前期

適宜紹介する。

参考書
適宜紹介する。

備考
倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。
授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

細胞診断学特論Ⅱ（32604）
Clinical cytology Ⅱ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

４年

対象

24 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

三宅康之
森康浩
髙⽊翔⼠
佐藤正和

授業の概要
臨床細胞学特論I〜VI修了者には、細胞検査⼠資格認定試験の受験資格が与えられる。
この試験合格を目標とし、さらにこれにとどまらず、細胞検査⼠として即活躍出来得るような知識および技術を習得することを目標とする。

到達目標
1.細胞検査⼠資格認定試験に必要な知識を習得し、概略を説明できる。

評価⽅法
到達目標１について、⼩テスト(40%)、定期試験(60%)で評価する。60点以上を合格とする。

注意事項
講義・実習の予習復習を必ずする事。

授業計画
回数

内容

第1回

技術総論(1)（森、⾼⽊）

第2回

技術総論(2)（森、⾼⽊）

第3回

技術総論(3)（森、⾼⽊）

第4回

呼吸器の解剖・組織・病理(1)（佐藤）

第5回

呼吸器の解剖・組織・病理(2)（佐藤）

第6回

呼吸器の解剖・組織・病理(3)（佐藤）

第7回

呼吸器細胞診(1)（佐藤）

第8回

呼吸器細胞診(2)（佐藤）

第9回

呼吸器細胞診(3)（佐藤）

第10回

呼吸器細胞診(4)（佐藤）

第11回

呼吸器細胞診(5)（三宅）第12回

呼吸器細胞診(6)（三宅）第13回

縦隔の解剖・組織・病理（佐藤）

第14回

縦隔細胞診(1)（佐藤）

第15回

縦隔細胞診(2)（佐藤）

授業外学習
学習時間の目安︓合計３０時間
授業計画案に⽰した教科書の範囲を事前に読み、概略を掴んでおくこと（２時間）。
細胞検査⼠資格認定試験に必要な知識を習得し、合格出来るようになる（２時間）。

教科書

前期

適宜紹介する。

参考書
適宜紹介する。

備考
倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。
授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

細胞診断学特論Ⅲ（32605）
Clinical cytology Ⅲ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

４年

対象

24 〜 21 Y

単位数

２．０単位

担当教員

三宅康之
森康浩
髙⽊翔⼠
佐藤正和

授業の概要
臨床細胞学特論I〜VI修了者には、細胞検査⼠資格認定試験の受験資格が与えられる。
この試験合格を目標とし、さらにこれにとどまらず、細胞検査⼠として即活躍出来得るような知識および技術を習得することを目標とする。

到達目標
1.細胞検査⼠資格認定試験に必要な知識を習得し、概略を説明できる。

評価⽅法
到達目標１について、⼩テスト(40%)、定期試験(60%)で評価する。60点以上を合格とする。

注意事項
講義・実習の予習復習を必ずする事。

授業計画
消化器の解剖・組織・病理(1)（佐藤）
消化器の解剖・組織・病理(2)（佐藤）
消化器の解剖・組織・病理(3)（佐藤）
消化器の解剖・組織・病理(4)（三宅）
消化器の解剖・組織・病理(5)（三宅）
消化器の解剖・組織・病理(6)（三宅）消化器細胞診(1)（三宅）消化器細胞診(2)（三宅）消化器細胞診(3)（三宅）消化器細胞診(4)（佐藤、森、⾼⽊）
消化器細胞診(5)（佐藤、森、⾼⽊）
消化器細胞診(6)（佐藤、森、⾼⽊）
消化器細胞診(7)（佐藤、森、⾼⽊）
消化器細胞診(8)（佐藤、森、⾼⽊）
消化器細胞診(9)（佐藤、森、⾼⽊）

授業外学習
学習時間の目安︓合計３０時間
授業計画案に⽰した教科書の範囲を事前に読み、概略を掴んでおくこと（２時間）。
細胞検査⼠資格認定試験に必要な知識を習得し、合格出来るようになる（２時間）。

教科書
適宜紹介する。

参考書
適宜紹介する。

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。
授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

前期

臨床実習（32651）

後期

Clinical Training
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 21 Y

単位数

５．０単位

担当教員

泉礼司
藤本⼀満

授業の概要
臨床の現場に⾝を置き、臨床検査の基本的な実践技術を習得すると共に、医療職の中における臨床検査技師の役割と責任を知り、⾃覚と⾒識を養う為に⾏う。

到達目標
1 臨床検査の基本的な実践技術を習得し、実践することが出来る。
2 検査の受付から、採⾎、検体処理、検査の実施、報告までの具体的な流れが理解できる。
3 患者さんへの接遇、臨床検査技師業務の⾒聞・体験を通して医療⼈としての⼼構えを⾝につける。

評価⽅法
到達目標１〜３について、臨地実習評価表（１００％）にて評価する。60点以上を合格とする。

注意事項
・臨床実習における注意事項を厳守すること。
・挨拶、⾝だしなみ、⾔葉使い、時間厳守、服装に気をつけること。
・患者様は学⽣であっても職員と思っておられます。病院内での⾔動には⼗分に気をつけること。

授業計画
主な実習内容は以下の通りである。
１． ⽣体検査
・循環機能検査・呼吸機能検査
・神経機能検査
・感覚機能検査
・画像検査
・その他
2． 検体検査・⼀般検査、寄⽣⾍検査
・病理組織検査、細胞検査 （形態検査学）
・化学的検査 （⽣物化学検査学）
・⾎液検査 （形態検査学）
・微⽣物検査 （病因・⽣体防御検査学）
・免疫検査 （病因・⽣体防御検査学）
・輸⾎検査 （病因・⽣体防御検査学）
3．原則として２⽉第３週から３⽉第４週間までとする。

授業外学習
・実習部署の臨床的意義、検査法、注意点などを⼗分に予習していくこと。
・臨床検査の基本的な実践技術をよく復習しておくこと。

教科書
テキストを配布する。

参考書
特に指定しない。

備考
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。

・必要資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

細胞診断学特論Ⅳ（32652）
Clinical cytology Ⅳ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

４年

対象

24 〜 21 Y

単位数

１．０単位

担当教員

三宅康之
森康浩
髙⽊翔⼠
佐藤正和

授業の概要
臨床細胞学特論I〜VI修了者には、細胞検査⼠資格認定試験の受験資格が与えられる。
この試験合格を目標とし、さらにこれにとどまらず、細胞検査⼠として即活躍出来得るような知識および技術を習得することを目標とする。

到達目標
１．細胞検査⼠資格認定試験に必要な知識を習得し、合格することが出来る。

評価⽅法
到達目標１について、⼩テスト(40%)、定期試験(60%)で評価する。60点以上を合格とする。

注意事項
講義・実習の予習復習を必ずすること。

授業計画
1.泌尿器の解剖・組織・病理(1)（佐藤）2.泌尿器の解剖・組織・病理(2)（佐藤）3.泌尿器細胞診(1)（佐藤、森、⾼⽊）
4.泌尿器細胞診(2)（佐藤、森、⾼⽊）
5.乳腺の解剖・組織・病理（佐藤）6.乳腺細胞診（三宅、佐藤、森、⾼⽊）
7.甲状腺の解剖・組織・病理（三宅）8.甲状腺細胞診（三宅、佐藤、森、⾼⽊）

授業外学習
学習時間の目安︓合計３０時間
授業計画案に⽰した教科書の範囲を事前に読み、概略を掴んでおくこと（２時間）。
細胞検査⼠資格認定試験に必要な知識を習得し、合格出来るようになる（２時間）。

教科書
適宜紹介する。

参考書
適宜紹介する。

備考
倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。
授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

後期

細胞診断学特論Ⅴ（32653）
Clinical cytology Ⅴ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

４年

対象

24 〜 21 Y

単位数

１．０単位

担当教員

三宅康之
森康浩
髙⽊翔⼠
佐藤正和

授業の概要
臨床細胞学特論I〜VI修了者には、細胞検査⼠資格認定試験の受験資格が与えられる。
この試験合格を目標とし、さらにこれにとどまらず、細胞検査⼠として即活躍出来得るような知識および技術を習得することを目標とする。

到達目標
1.細胞検査⼠資格認定試験に必要な知識を習得し、概略を説明できる。

評価⽅法
到達目標１について、⼩テスト(40%)、定期試験(60%)で評価する。60点以上を合格とする。

注意事項
講義・実習の予習復習を必ずすること。

授業計画
1.体腔の解剖・組織・病理（三宅）2.体腔液細胞診（三宅、佐藤、森、⾼⽊）
3.リンパ節の解剖・組織・病理（森）4.リンパ節細胞診（三宅、佐藤、森、⾼⽊）
5.骨・軟部の解剖・組織・病理・細胞診（三宅、佐藤、森、⾼⽊）
6.神経系の解剖・組織・病理・細胞診（三宅、佐藤、森、⾼⽊）
7.脳脊髄液の解剖・組織・病理・細胞診（三宅、佐藤、森、⾼⽊）
8.造⾎器の解剖・組織・病理・細胞診（三宅、佐藤、森、⾼⽊）

授業外学習
学習時間の目安︓合計３０時間
授業計画案に⽰した教科書の範囲を事前に読み、概略を?んでおくこと（２時間）。
細胞検査⼠資格認定試験に必要な知識を習得し、合格出来るようになる（２時間）。

教科書
適宜紹介する。

参考書
適宜紹介する。

備考
倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。
授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

後期

細胞診断学特論Ⅵ（32654）
Clinical cytology Ⅵ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

４年

対象

24 〜 21 Y

単位数

１．０単位

担当教員

三宅康之
森康浩
髙⽊翔⼠
佐藤正和

授業の概要
臨床細胞学特論I〜VI修了者には、細胞検査⼠資格認定試験の受験資格が与えられる。
この試験合格を目標とし、さらにこれにとどまらず、細胞検査⼠として即活躍出来得るような知識および技術を習得することを目標とする。

到達目標
1.細胞検査⼠資格認定試験に必要な知識を習得し、概略を説明できる。

評価⽅法
到達目標１について、⼩テスト(40%)、定期試験(60%)で評価する。60点以上を合格とする。

注意事項
講義・実習の予習復習を必ずすること。

授業計画
1.細胞診の新技術(1)（佐藤、森）
2.細胞診の新技術(2)（佐藤、森）
3.細胞診総合(1)（三宅、佐藤）
4.細胞診総合(2)（三宅、佐藤）
5.細胞診総合(3)（三宅、佐藤）6.細胞診総合実習(1)（三宅、佐藤、森、⾼⽊）
7.細胞診総合実習(2)（三宅、佐藤、森、⾼⽊）
8.細胞診総合実習(3)（三宅、佐藤、森、⾼⽊）

授業外学習
学習時間の目安︓合計３０時間
授業計画案に⽰した教科書の範囲を事前に読み、概略を?んでおくこと（２時間）。
細胞検査⼠資格認定試験に必要な知識を習得し、合格出来るようになる（２時間）。

教科書
適宜紹介する。

参考書
適宜紹介する。

備考
倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。
授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

後期

臨床検査学演習Ⅰ（32655）

前期

Training course for Clinical Laboratory medicine I
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

４年

対象

24 〜 22 Y

単位数

２．０単位

担当教員

渡部俊幸
藤本⼀満
⼭﨑勝利

授業の概要
臨床検査技師国家試験の合格を目指した総括的な講義・演習を⾏う。1〜3 年次に学んだ臨床検査技師国家試験関連科目について、国家試験に即した練習
問題を繰り返し解きその解説を⾏う。
（各⾃学⽣が、 各科目担当設問につき資料を作成し、解説を⾏う。）

到達目標
1.臨床検査技師になるための様々な知識を確認し，臨床検査技師国家試験出題基準（国試ガイドライン）にしたがった国家試験科目について学習し，国家試験問題を解くことが出来る。
2.国家試験の傾向を把握し、効率的に、臨床検査技師国家試験合格レベルの基礎的知識の習得し、国家試験問題を解くことが出来る。

評価⽅法
到達目標１〜２について、定期試験（１００％）で評価する。６０％以上を合格とする。

注意事項
範囲が広いので計画的に勉強を進めること。

授業計画
回数

内容

第1回

過去国家試験問題 模試1 回答と解説（渡部）第2回

臨床微⽣物学 問題と解説（⼭崎）第3回

臨床検査総論 問題と解説（藤本）第4回

臨床⽣理学 問題と解説（渡部）第5回

過去国家試験問題 模試2 回答と解説（渡部）第6回

臨床化学 問題と解説（藤本）第7回

臨床⾎液学 問題と解説（渡部）第8回

臨床免疫学 問題と解説（渡部）第9回

過去国家試験問題 模試3 回答と解説（⼭崎）第10回

臨床化学 問題と解説（藤本）第11回

臨床微⽣物学 問題と解説（⼭崎）第12回

臨床検査総論 問題と解説（藤本）

第13回

過去国家試験問題 模試4 回答と解説（⼭崎）第14回

臨床医学総論 問題と解説（⼭崎）第15回

臨床病理学総論 問題と解説（藤本）

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
これまで学んできたことを復習し，それぞれを結びつけて学習することを目的とする。今回学んだ成果は，卒業試験や国家試験のみではなく，卒後の臨床実地でも必ず役に⽴つので、各科目の知識で，⾃信のないところをこの機会にしっかり勉強しなおすこと。（５時間）

・総まとめの講義なので，疑問点はこの機会に必ず解決しようとする姿勢をもって臨むこと。過去に国家試験で出題された問題および類似問題を繰り返し解くこと。（５時間）

教科書
適宜プリント配布

参考書
臨床検査技師国家試験問題集2020年版（医⻭薬出版 医学書院 他）
臨床検査技師国家試験問題注解2020年版（⾦原出版）

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。
授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

臨床検査学特論Ⅱ（32656）

後期

General and Systematic Laboratory Medicine Ⅱ
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

４年

対象

24 〜 22 Y

単位数

２．０単位

担当教員

渡部俊幸
藤本⼀満
泉礼司

授業の概要
臨床検査技師国家試験の合格を目指した総括的な講義・演習を⾏う。1〜3 年次に学んだ臨床検査技師国家試験関連科目について、国家試験に即した練習
問題を繰り返し解きその解説を⾏う。
【アクティブラーニング】過去国家試験問題についてプレゼンテーションを⾏い、他者に説明することで、知識の定着を図るだけでなく、論理的考察⼒、応⽤能⼒を育成する。

到達目標
1 臨床検査技師になるための様々な知識を確認し，臨床検査技師国家試験出題基準（国試ガイドライン）にしたがった国家試験科目について学習し，国家試験問題を解くことが出来る。
2 国家試験の傾向を把握し、効率的に、臨床検査技師国家試験合格レベルの基礎的知識の習得し、国家試験問題を解くことが出来る。

評価⽅法
到達目標１〜２について、定期試験（１００％）で評価する。60点以上（100点満点）を合格とする。

注意事項
範囲が広いので計画的に勉強を進めること。

授業計画
回数

内容

第1回

過去国家試験問題 模試1 回答と解説（渡部）第2回

臨床微⽣物学 問題と解説（渡部）第3回

臨床検査総論 問題と解説（藤本）第4回

臨床⽣理学 問題と解説（泉）第5回

過去国家試験問題 模試2 回答と解説（泉）第6回

臨床化学 問題と解説（藤本）第7回

臨床⾎液学 問題と解説（渡部）第8回

臨床免疫学 問題と解説（渡部）第9回

過去国家試験問題 模試3 回答と解説（泉）第10回

臨床化学 問題と解説（藤本）第11回

臨床微⽣物学 問題と解説（渡部）第12回

臨床検査総論 問題と解説（藤本）

第13回

過去国家試験問題 模試4 回答と解説（泉）第14回

臨床医学総論 問題と解説（藤本）第15回

臨床病理学総論 問題と解説（渡部）

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
・これまで学んできたことを復習し，それぞれを結びつけて学習することを目的とする。今回学んだ成果は，卒業試験や国家試験のみではなく，卒後の臨床実地でも必ず役に⽴つので、各科目の知識で，⾃信のないところをこの機会にしっかり勉強しなおすこと。（５時間）
・総まとめの講義なので，疑問点はこの機会に必ず解決しようとする姿勢をもって臨むこと。過去に国家試験で出題された問題および類似問題を繰り返し解くこと。（５時間）

教科書
適宜プリント配布

参考書
臨床検査技師国家試験問題集2019年版（医⻭薬出版 医学書院 他）
臨床検査技師国家試験問題注解2019年版（⾦原出版）

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。
授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

臨床検査学演習Ⅱ（32657）

後期

Training course for Clinical Laboratory Medicine II
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

４年

対象

24 〜 22 Y

単位数

２．０単位

担当教員

泉礼司
藤本⼀満
⼭﨑勝利

授業の概要
1〜3 年次に学んだ臨床検査技師国家試験対象科目について、知識を整理しより深く理解する。主に臨床検査総論、臨床検査医学総論、公衆衛⽣、医⽤⼯学について知識の整理をする。
【アクティブラーニング】過去国家試験問題についてプレゼンテーションを⾏い、他者に説明することで、知識の定着を図るだけでなく、論理的考察⼒、応⽤能⼒を育成する。（各⾃学⽣が、 各科目担当設問につき資料を作成し、解説を⾏う。）

到達目標
1 国家試験合格レベルの知識を習得することで、医⻭薬出版模試 120点以上（200点満点）を採ることが出来る。

評価⽅法
到達目標１について、定期試験（１００％）で評価する。60点以上（100点満点）を合格とする。

注意事項
目的意識を持ち、国家試験に対応できるようしっかり勉強することが⼤切。

授業計画
1︓過去国家試験問題 模試5 回答と解説（泉）2︓国家試験対象科目（医動物学）の整理とまとめ（⼭﨑）3︓医⻭薬模擬試験1（泉）
4︓国家試験対象科目（医学概論）の整理とまとめ（藤本）
5︓国家試験対象科目（検査管理総論・臨床検査総論）の整理とまとめ（藤本）
6︓国家試験対象科目（医⽤⼯学、公衆衛⽣）の整理とまとめ（⼭﨑）7︓教育協会模試 1（泉）8︓国家試験対象科目（臨床医学総論・臨床病理学総論）の整理とまとめ（泉）9︓教育協会模試 2（泉）10︓医⻭薬模擬試験 2（⼭﨑）11︓臨床検査学特論試験 1（藤本）
12︓臨床検査学特論試験 2（藤本）
13︓医⻭薬模擬試験 3（⼭﨑）14︓臨床検査学特論試験 3（藤本）
15︓国家試験対象科目の整理とまとめ（泉）

授業外学習
学習時間の目安︓合計６０時間
これまで学んできたことを復習し，それぞれを結びつけて学習することを目的とする。今回学んだ成果は，卒業試験や国試のみではなく，卒後の臨床実地でも必ず役に⽴つので、各科目の知識で，⾃信のないところをこの機会にしっかり勉強しなおすこと。（５時間）
・総まとめの講義なので，疑問点はこの機会に必ず解決しようとする姿勢をもって臨むこと。過去に国家試験で出題された問題および類似問題を繰り返し解くこと。（10時間）

教科書
適宜プリント配布

参考書
臨床検検査技師国家試験問題集2019年版（医⻭薬出版、医学書院 他）
臨床検査技師国家試験問題注解2019年版（⾦原出版）

備考

・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・講義中の録⾳、録画、撮影は、他の受講者の妨げにならない場合を許可するが、他者への再配布（ネット上へのアップロードを含む）は禁⽌する。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

細胞学総論Ⅰ（32659）

前期

Cytology I
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 25 Y

単位数

２．０単位

担当教員

佐藤正和
三宅康之
森康浩
髙⽊翔⼠

授業の概要
細胞診断は⼦宮頸部細胞診を基本としている。ここでは主に細胞診断に必要な基礎知識を学び⼦宮頸部細胞診の正常細胞や⼦宮頸部病変に出現する細胞の形態的特徴を理解する。⼦宮頸部に出現する典型的細胞の理解とスケッチが主な学習となる。
講義の理解度と感想を把握するための⼩テストやリアクションペーパーを提出させ、次回授業でフィードバックする。
【フィードバック】スクリーニング技術を習得・向上させるためにスケッチレポートの提出とそれに対するフィードバック、および教員と1対1のディス
カッションを取り⼊れている。
【ＩＣＴを活⽤した 双⽅向型 授業 】
本授業では、Google Classroom を活⽤して双⽅向 型授業 を 展開する。
・授業内容を予め提⽰するので予習 復習に活⽤してもらう。
・課題はGoogle Classroom通じて、または印刷物として提⽰し、提出してもらう 。
・都度、必要な資料、確認しておくべき Web サイトなどを提⽰する。
・授業時間外での 授業や 課題に関する質問は、Google Classroom のストリーム 機能を活⽤し、質問できるようにする。

到達目標
1．細胞診断に必要な基礎知識と⼦宮頸部の正常細胞や異常細胞に関する総合的知識を理解する。また出現する良性細胞と悪性細胞を判別するための⼿法を学び説明することが出来る。
2．⼦宮頸部細胞診に出現する良性細胞と悪性細胞を理解し表現できる。

評価⽅法
授業時間中に毎回実施する⼩テスト10％（到達目標1を評価）、スケッチレポート10％（到達目標２を評価）、定期試験80％（到達目標１を評価）により成績を評価し、総合計60点以上を合格とする。

注意事項
スケッチレポート作成のための鏡検実習は、グループワークとなるため顕微鏡操作を理解し他の学⽣に迷惑とならないよう私語、遅刻は厳禁。講義⽇程を変更する場合もある。

授業計画
回数

内容

第1回

細胞診断に必要な基礎知識︓病理組織細胞検査法の意義、臨床検査技師の病理検査室業務、臨床現場での細胞検査

第2回

臨床における細胞診の実際︓細胞診検体の種類や⼿順、細胞診の目的と役割、⻑所と短所

第3回

細胞診の標本作製技術︓検体の種類や塗沫・固定・染⾊

第4回

細胞診スクリーニングの実際、細胞判定基準、結果報告様式

第5回

婦⼈科領域の解剖組織と出現細胞および⼦宮頚部非腫瘍性疾患︓良性病変と感染症

第6回

⼦宮頸部腫瘍性病変Ⅰ︓前がん病変の細胞診

第7回

⼦宮頸部腫瘍性病変Ⅱ︓悪性病変の細胞診、線病変

第8回

鏡検実習(1)（佐藤・森） 補⾜資料-7

第9回

鏡検実習(2)（三宅・⾼⽊） 補⾜資料-7

第10回

鏡検実習(3)（森・⾼⽊） 補⾜資料-７

第11回

鏡検実習(4)（森・⾼⽊） 補⾜資料-7（佐藤）補⾜資料-1（佐藤）補⾜資料-２（佐藤）補⾜資料-３（森）補⾜資料-４（森）補⾜資料-５（森）補⾜資料-６（森）補⾜資料-６

回数

内容

第12回

鏡検実習(5)（佐藤・森） 補⾜資料-7

第13回

鏡検実習(6)（三宅・森） 補⾜資料-7

第14回

鏡検実習(7)（三宅・⾼⽊） 補⾜資料-7

第15回

まとめ

（佐藤）

授業外学習
学習時間の目安︓合計60時間
授業計画案に⽰した教科書の範囲を事前に読み、概略をつかんでおくこと。
理解を確実なものとするために、予習と復習に充分な時間を費やすことが必要である。

教科書「〜基礎から学ぶ〜 細胞診のすすめ⽅」 （近代出版）

参考書
特になし

備考
細胞検査⼠コースに必要な単位の１つになる。
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

細胞学総論Ⅱ（32660）

後期

Cytology II
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

２年

対象

26 〜 25 Y

単位数

２．０単位

担当教員

三宅康之
森康浩
髙⽊翔⼠
佐藤正和

授業の概要
細胞診断の実際は⼦宮頸部のみではなく全⾝の各種領域に及ぶ。ここでは主に呼吸器と体腔液に関する構造と機能及び関連疾患を理解したうえで出現する細胞の形態的特徴を学び、臨床現場における検体の取り扱いや良性細胞と悪性細胞の判別するための技量を⾝につける。技量習得には、講義と鏡検実習を通してスケッチが主な学習となる。
また、授業内容の理解度を深めるため必要に応じ⼩テストを導⼊する。

到達目標
1．呼吸器、体腔液に関する構造と機能及び関連疾患を理解し、出現する良性細胞と悪性細胞を判別するための⼿法を学び、説明することが出来る。
2．呼吸器検体や体腔液に出現する良性細胞と悪性細胞を理解し説明することが出来る。

評価⽅法
授業時間中に毎回実施する⼩テスト10％（到達目標1を評価）、スケッチレポート10％（到達目標２を評価）、定期試験80％（到達目標１を評価）により成績を評価し、総合計60点以上を合格とする。

注意事項
スケッチレポート作成のための鏡検実習は、グループワークとなるため顕微鏡操作を理解し他の学⽣に迷惑とならないよう私語、遅刻は厳禁。講義⽇程を変更する場合もある。

授業計画
回数

内容

第1回

呼吸器細胞診(1)︓呼吸器の解剖学・組織学・病理学・細胞採取法 と取り扱いを理解する

第2回

呼吸器細胞診(2)︓呼吸器の細胞診(正常〜感染症を含む非腫瘍性疾患を理解する） (佐藤） 補⾜資料-2

第3回

呼吸器細胞診(3)︓呼吸器の細胞診(正常〜感染症を含む非腫瘍性疾患の細胞像を理解する） (佐藤） 補⾜資料-3

第4回

呼吸器細胞診(4)︓呼吸器の細胞診(悪性疾患の病理と組織像を理解する） (佐藤） 補⾜資料-4

第5回

呼吸器細胞診(5)︓呼吸器の細胞診(悪性疾患の細胞像を理解する） (佐藤） 補⾜資料-5

第6回

体腔液細胞診(1)︓体腔の解剖学・組織学・病理学 を理解する (三宅） 補⾜資料-6

第7回

体腔液細胞診(2)︓体腔液に出現する良性細胞を悪性細胞を理解する (三宅） 補⾜資料-7

第8回

体腔液細胞診(3)︓体腔液に出現する良性・悪性細胞の判別法を理解する (三宅） 補⾜資料-8

第9回

鏡検実習(1) （三宅・佐藤・森・⾼⽊） 補⾜資料-9

第10回

鏡検実習(2) （三宅・佐藤・森・⾼⽊） 補⾜資料-9

第11回

鏡検実習(3) （三宅・佐藤・森・⾼⽊） 補⾜資料-9

第12回

鏡検実習(4) （三宅・佐藤・森・⾼⽊） 補⾜資料-9

第13回

鏡検実習(5) （三宅・佐藤・森・⾼⽊） 補⾜資料-9

第14回

鏡検実習(6) （三宅・佐藤・森・⾼⽊） 補⾜資料-9

第15回

まとめ （三宅）(佐藤）

補⾜資料-1

授業外学習学習時間の目安︓合計60時間
授業計画案に⽰した教科書の範囲を事前に読み、概略をつかんでおくこと（２時間）。
理解を確実なものとするために、予習と復習に充分な時間を費やすことが必要である(各２時間）。

教科書「〜基礎から学ぶ〜 細胞診のすすめ⽅」 （近代出版）

参考書
必要に応じて資料配布する。

備考
細胞検査⼠コースに必要な単位の１つになる。
倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。
授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

医⽤⼯学概論（32661）

後期

Introduction to Medical Engineering
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 25 Y

単位数

１．０単位

担当教員

軸屋和明
泉礼司

授業の概要
ME機器は年々⾼度化が進んでおり、これらの機器の適正な運⽤、保守管理の重要性が再認識されている。
本講義では、ME機器を理解する上で、その基礎となる電気素⼦・回路並びに安全管理⼯学について学習する。

到達目標
１．臨床検査機器をはじめとする医療機器の原理・測定法、ならびに⽣体計測⽤トランスデューサの構成、さらには安全対策を講じることができる能⼒を習得し、説明できる。
２．医⽤⼯学分野における、国家試験に合格出来るだけの知識を獲得し、説明できる。

評価⽅法
到達目標１〜２について、中間試験（50％）、定期試験（50％）で総合的に評価する。60点以上を合格とする。

注意事項
不明点があれば質問すること。

授業計画
第1回 オリエンテーション SI単位系について
第2回 電気回路の基礎（１）ー交流、直流、電荷、電流、電圧、電⼒ならびに回路素⼦ー
第3回 電気回路の基礎（２）ーインピーダンス、コンダクタンス、リアクタンスー
第4回 電気回路の基礎（３）ー時定数（１）、微分回路、積分回路ー
第5回 電気回路の基礎（４）ーオームの法則、キルヒホッフの法則、ホイートストン・ブリッジ回路ー
第6回 電⼦回路の基礎（１）ー半導体とは・・・ー
第7回 電⼦回路の基礎（２）ーダイオード、トランジスタ、半導体素⼦ー
第8回 ⽣体物性（１）ー周波数、波⻑、電磁波ー
第9回 ⽣体物性（２）ー⾳波特性（超⾳波、ドプラー現象）ー
第10回 ⽣体計測（１）ー臨床検査機器の応⽤例ー
第11回 ⽣体計測（２）ー電極、トランスヂューサ（変換器）ー
第12回 ⽣体計測（３）ー増幅器、フィルター、（時定数（２））ー
第13回 安全管理⼯学（１）ー⼈体の電撃反応、安全基準ー
第14回 安全管理⼯学（２）ー保守管理、病院摂津安全基準、システム安全ー
第15回 総まとめ

授業外学習
学習時間の目安︓60時間
・次回の授業内容を確認し、その範囲を予め読み、概略を掴んでおくこと（各2時間）
・前回の講義の内容についてよく復習しておくこと（各2時間）

教科書
作成した実習テキストを配布する。

参考書「MEの基礎知識と安全管理（改定第５版）」 ⽇本ハム・イー学会ME技術者教育委員会 監修 （南江堂）

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。
授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

臨床免疫学実習（32662）

後期

Practice of Clinical Immunology
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

３年

対象

25 〜 25 Y

単位数

２．０単位

担当教員

渡部俊幸
髙⽊翔⼠
⼭﨑勝利
中桐逸博

授業の概要
臨床免疫学で学んだ抗原抗体反応を基本原理とする免疫検査および、⾎液型、輸⾎検査の操作法を実習により修得し、結果の判定法と疾患との関わりを理解する。
【アクティブラーニング】症例を設定しその結果についてグループ・ディスカッションを⾏い、その結果の発表（プレゼンテーション）を取り⼊れている。
【フィードバック】提出されたレポートを基に学⽣へ指導・解説等を⾏う。

到達目標
1.免疫系の機能を理解し、説明することができる。
2.抗原抗体反応を利⽤した検査原理、⼿法を理解し、説明することが出来る。
3.⾎清免疫学検査の目的、適応と異常反応を理解し、結果が説明出来る。

評価⽅法
到達目標１〜３について、レポート（30％）、定期試験（70％）で評価する。総合60点以上を合格とする。

注意事項
・出席番号順に2班に分け、１F、２Fの実習室で同時に異なる実習を⾏うので、どちらの実習室で何を⾏うのかを確認しておいてください。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

授業計画
回数

内容

第1回

ABO⾎液型（ガラス板法、カラム法）・試験管法による凝集判定を理解する

第2回

ABO⾎液型（試験管法・ABO不⼀致）

第3回

唾液試験

第4回

Rh式⾎液型（Rh陰性確認試験・Rh⾎液型）

第5回

不規則抗体スクリーニング（⽣⾷・酵素・クームス）+直接クームス試験

第6回

交差適合試験

第7回

直接凝集反応（寒冷凝集素反応検査）

第8回

間接凝集反応（ 梅毒検査 STS・TPHA ）第9回

蛍光抗体法（ 抗核抗体・FTA-ABS ）第10回

沈降反応（ オクタロニー法 ）第11回

沈降反応（ 免疫電気泳動 ）第12回

ELAIS法を⽤いた検査（HB検査）

第13回

フローサイトメトリー法（リンパ球サブセット）・イムノクロマトグラフィ法（感染症検査）

第14回

補体検査（CH50）

第15回

実習のまとめ授業外学習該当部分を予習し、内容を理解してから実習に参加する。 得られたデータを解析、考察し、レポートとして提出する。

教科書
奈良信雄・藤⽥清貴、その他 著「最新臨床検査学講座 免疫検査学」(医⻭薬出版)、配布プリント

参考書
特になし

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

卒業研修（32658）
Graduation Training
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

４年

対象

24 〜 22 Y

単位数

８．０単位

担当教員

三宅康之

授業の概要
⽣命医科学科に所属する学⽣が、1年間与えられた研究課題のもとで実験・研究・資料収集・データ解析等を⾏う。

到達目標
１「各⾃の研究テーマに沿って、卒業論⽂を完成させることが出来る。」

評価⽅法
到達目標１について、卒業研究発表会（５０％）、及び卒論提出（５０％）により評価する。60点以上を合格とする。

注意事項
各指導教員の指⽰に従う。

授業計画
第1回 概要の説明
第2回 関連する⽂献の購読１
第3回 関連する⽂献の購読２
第4回 関連する⽂献の購読３
第5回 実験計画⽴案１
第6回 実験計画⽴案２
第7回 実験材料の調製１
第8回 実験材料の調製２
第9回 実験材料の調製３
第10回 実験材料の調製３
第11回 実験１
第12回 実験２
第13回 実験３
第14回 実験４
第15回 実験５
第16回 実験６
第17回 実験７
第18回 実験８
第19回 結果についての議論、中間まとめ
第20回 実験９
第21回 実験１０
第22回 実験１１
第23回 実験１２
第24回 結果についての議論１
第25回 結果についての議論２
第26回 総括１
第27回 総括２
第28回 プレゼンテーション資料の準備１
第29回 プレゼンテーション資料の準備２
第30回 プレゼンテーション資料の準備２

授業外学習
各⾃の研究テーマに沿って、参考論⽂の検索と情報収集を⾏うこと（各３時間）。

教科書

通年

関連論⽂などの資料を、配布する。

参考書
適宜、必要な参考書を紹介する。

備考
倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。
授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

卒業研修（32658）

通年

Graduation Training
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

４年

対象

24 〜 22 Y

単位数

８．０単位

担当教員

藤本⼀満

授業の概要
現在、寄⽣⾍卵の判別は顕微鏡で観察して各卵の特徴から決定するが、寄⽣⾍検査依頼数が減少したことによって寄⽣⾍卵を判別できる技師が減少している。そこで、顔認証アプリを使⽤して各種寄⽣⾍卵を記憶させ、写真撮影した卵をどれだけ判別できるのか試みる。

到達目標
1.寄⽣⾍の特徴を知り、判別できる。
2.顔認証アプリの操作できる。
3.顔認証アプリで寄⽣⾍卵を判別できる。
4.実験データをまとめることができる。
5.実験データから抄録を作成し、⼝演発表ができる。

評価⽅法
知識・技術の修得度、問題解決⼒、抄録作成⼒、スライド作成⼒、⼝演発表⼒にて（到達目標1〜7）総合的に評価する。総合点60点以上を合格とする。

注意事項
・寄⽣⾍卵判別において独創的な⽅法であるため、過去の報告例がないと思われます。発想を豊かにして実験に取り組むこと。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

授業計画
1回目︓各種寄⽣⾍卵の特徴を知る①
2回目︓各種寄⽣⾍卵の特徴を知る②
3回目︓各種寄⽣⾍卵の特徴を知る③
5回目︓各種寄⽣⾍卵の特徴を知る④
6回目︓各種寄⽣⾍卵の特徴を知る⑤
7回目︓顔認証アプリの選別①
8回目︓顔認証アプリの選別②
9回目︓顔認証アプリの選別③
10回目︓顔認証アプリによる各種寄⽣⾍卵の記憶①
11回目︓顔認証アプリによる各種寄⽣⾍卵の記憶②
12回目︓顔認証アプリによる各種寄⽣⾍卵の記憶③
13回目︓顔認証アプリによる各種寄⽣⾍卵の記憶④
14回目︓顔認証アプリによる各種寄⽣⾍卵の記憶⑤
15回目︓顔認証アプリによる各種寄⽣⾍卵の判別①16回目︓顔認証アプリによる各種寄⽣⾍卵の判別②17回目︓顔認証アプリによる各種寄⽣⾍卵の判別③18回目︓データまとめ、考察、対策 ①
19回目︓顔認証アプリによる各種寄⽣⾍卵の判別④20回目︓顔認証アプリによる各種寄⽣⾍卵の判別⑤21回目︓顔認証アプリによる各種寄⽣⾍卵の判別⑥22回目︓データまとめ、考察、対策 ②
23回目︓顔認証アプリによる各種寄⽣⾍卵の判別⑦24回目︓顔認証アプリによる各種寄⽣⾍卵の判別⑧24回目︓顔認証アプリによる各種寄⽣⾍卵の判別⑨25回目︓データまとめ①
26回目︓データまとめ②
27回目︓抄録作成①
28回目︓抄録作成②
29回目︓発表⽤スライド作成①

30回目︓⼝演発表

授業外学習
学習時間の目安︓合計９０時間
・寄⽣⾍卵を判別するために、教科書、⽂献などで、各種寄⽣⾍卵の特徴を理解する。
・顔認証アプリの選定を⾏い、操作法を習得する。
・実験結果から問題点、課題を⾒つけ、対策法を考える。

教科書
配布プリント

参考書
関連⽂献

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。

卒業研修（32658）
Graduation Training
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

４年

対象

24 〜 22 Y

単位数

８．０単位

担当教員

森康浩

授業の概要
現在、⼀般検査が作成される尿沈渣標本は固定をせずに標本とするために永久標本とならない。
再検査や教育上の利⽤を鑑みた場合に、尿沈渣標本の永久標本化は必要な技術であるが現状そのような技術は存在しない。
そこで、尿沈査標本の永久標本化に向けた技術開発を⾏う。

到達目標
1.尿沈渣検査の必要性を説明できる。
2.尿沈渣標本の永久標本化の必要性を説明できる。
3.尿沈査標本の永久標本化に向けた取り組みの内容を説明できる。
4.病理標本などの永久標本作成法の原理を説明できる。

評価⽅法
研究態度（出席率、積極性、協調性、問題解決⼒など）、抄録作成⼒、⼝演発表⼒にて評価する（到達目標1〜4を評価）。
60点以上を合格とする

注意事項
関連⽂献を熟読し、現状における研究内容の必要性・課題を理解すること。
実験においては記録をとること。
新しい技術の開発であるため、問題点が発⽣し実験が停滞することがありますが、原因と対策を考え着実に実験を進めていくことが⼤事です。

授業計画
回数

内容

第1回

尿沈渣検査の臨床的意義を理解する①

第2回

尿沈渣検査の臨床的意義を理解する②

第3回

尿沈渣標本作成法を理解する①

第4回

尿沈渣標本作成法を理解する②

第5回

研究内容に関しての現状の課題を整理する①

第6回

研究内容に関しての現状の課題を整理する②

第7回

課題解決のための参考⽂献を整理する①

第8回

課題解決のための参考⽂献を整理する②

第9回

課題解決のための参考⽂献を整理する③

第10回

課題解決のための実験デザインを⾏う①

第11回

課題解決のための実験デザインを⾏う②

第12回

課題解決のための実験デザインを⾏う③

第13回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す①

第14回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す②

第15回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す③

第16回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す④

第17回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す⑤

通年

回数

内容

第18回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す⑥

第19回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す⑦

第20回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す⑧

第21回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す⑨

第22回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す⑩

第23回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す⑪

第24回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す⑫

第25回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す⑬

第26回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す⑭

第27回

論⽂作成 ①

第28回論⽂作成 ②

第29回論⽂作成 ③

第30回論⽂作成 ④

授業外学習
学習時間の目安︓合計90時間
・研究内容に関する知識を深めるために、参考⽂献、参考資料にて情報収集を⾏う。
・実習ノートに、実験予定および実験記録を書込む。
・実験結果の評価し改良・改善を⾏う。

教科書
配布プリント

参考書
特になし

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。
授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

卒業研修（32658）

通年

Graduation Training
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

４年

対象

24 〜 22 Y

単位数

８．０単位

担当教員

泉礼司

授業の概要
授業の概要⽣命医科学科に所属する学⽣が、1年間与えられた研究課題のもとで研修・実験・研究・資料収集・データ解析等を⾏う。
【アクティブラーニング】課題について、グループ・ディスカッションし、プレゼンテーションを⾏い、知識の定着を図るだけでなく、論理的考察⼒、プレゼンテーションの能⼒を育成する。
臨床⽣理学検査、特に超⾳波検査の基礎的⼿技のトレーニングを重点的に取り⼊れる。

到達目標
1 各⾃の研究テーマに沿って、卒業論⽂を完成させ、卒業研究発表会のスライド作成および研究発表をすることが出来る。
2 基本的な検査技術である⼼電図、肺機能、脳波、超⾳波検査等の⼿技をマスターし、典型的疾患の判読ができる。
3 ⼼電図検定 ２級もしくは３級を取得できる。

評価⽅法
到達目標１〜３について、卒業研究発表会（５０％）、及び卒論提出（５０％）により評価する。60点以上を合格とする。

注意事項
各指導教員の指⽰に、従う。

授業計画
第1回 典型例 安静時１２誘導⼼電図記録、⼼電図症例の判読 不整脈
第2回 典型例 ⼼電図症例の判読 虚⾎性⼼疾患
第3回典型例 ⼼電図症例の判読 電解質異常、⼼筋症、その他
第4回⼼エコー図基本断⾯の抽出 傍胸骨⻑軸断⾯、短軸１
第5回⼼エコー図基本断⾯の抽出 傍胸骨⻑軸断⾯、短軸２
第6回⼼エコー図基本断⾯の抽出 ⼼尖部断⾯１
第7回⼼エコー図基本断⾯の抽出 ⼼尖部断⾯２
第8回⼼エコー図 計測の基礎 Ｂモード １
第9回⼼エコー図 計測の基礎 Ｂモード ２
第10回⼼エコー図 計測の基礎 ドプラモード１
第11回⼼エコー図 計測の基礎 ドプラモード２
第12回⼤動脈、下⼤動脈の抽出
第13回⼼エコー図 典型症例の判読 弁膜症１ 、聴診について
第14回⼼エコー図 典型症例の判読 弁膜症２
第15回⼼エコー図 典型症例の判読 冠動脈疾患
第16回⼼エコー図 典型症例の判読 ⼼筋症
第17回⼼エコー図 典型症例の判読 先天性⼼疾患
第18回 ⼼エコー図 典型症例の判読 その他
第19回腹部エコーの基礎
第20回腹部エコー基本断⾯の抽出法
第21回腹部エコーの症例検討
第22回頚動脈、甲状腺エコーの基礎
第23回神経伝道速度（ＮＣＶ）の測定⼿技
第24回脳波１０︓２０法の装着法
第25回肺機能 ＶＣ，ＦＶＣ の測定
第26回肺動脈弁逆流症例の輝度解析
第27回⼤動脈弁逆流例の輝度解析
第28回⼼エコー図 基本断⾯ スライド作成
第29回⼼エコー図 説明
第30回卒業論⽂作成、卒業発表会スライド作成

授業外学習各⾃の研究テーマに沿って、参考論⽂の検索と情報収集を⾏うこと。

教科書関連論⽂などの資料を、配布する。

参考書
適宜、必要な参考書を紹介する。

備考
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・講義中の録⾳、録画、撮影は、他の受講者の妨げにならない場合を許可するが、他者への再配布（ネット上へのアップロードを含む）は禁⽌する。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

卒業研修（32658）

通年

Graduation Training
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

４年

対象

24 〜 22 Y

単位数

８．０単位

担当教員

岡⽥誠剛

授業の概要
4年⽣の1年間で配属を希望したゼミの研究テーマについて研究を⾏い。卒業研究としてまとめる。

到達目標①担当する研究の学術的背景を理解し、説明できる。
②研究に必要な各実験の論的根拠を理解し、遂⾏できる。
③実験結果を解析する⽅法を理解し、論理的に考察できる。
④プレゼンテーション資料を作成し、わかりやすくプレゼンテーションできる。

評価⽅法
研究の学術的背景の理解（到達目標①を評価）、研究⽅法に関連する理解、並びに、実験の遂⾏の際の⼿技（到達目標②を評価）、結果の統計解析、並びに、その論理的考察（到達目標③を評価）、プレゼンテーション資料の作成、プレゼンテーション（到達目標④を評価）を総合的に評価する。
60点以上を合格とする。

注意事項
動物実験を⾏う場合があり、その場合は本学の動物実験講習を受講する必要がある。

授業計画
第1回 概要の説明
第2回 関連する⽂献の購読１
第3回 関連する⽂献の購読2
第4回 関連する⽂献の購読3
第5回 実験計画⽴案１
第6回 実験計画⽴案2
第7回 実験材料の調製１
第8回 実験材料の調製2
第9回 実験1
第10回 実験2
第11回 実験3
第12回 実験4
第13回 実験5
第14回 実験6
第15回 実験7
第16回 実験8
第17回 実験9
第18回 実験10
第19回 実験結果についての議論、中間まとめ
第20回 実験11
第21回 実験12
第22回 実験13
第23回 実験14
第24回 実験15
第25回 実験結果についての議論１
第26回 実験結果についての議論２
第27回 総括１
第28回 総括２
第29回 プレゼンテーション資料の準備１
第30回 プレゼンテーション資料の準備２

授業外学習研究課題の背景に関する⽂献、実験の遂⾏、結果の解析、考察に必要な⽂献を読んで理解する。 わかりやすいプレゼンテーションの⽅法について書籍等で学び、スキルを⾝につける。

教科書
適宜、最適なものを提⽰する。

参考書
適宜、必要なものを紹介する。

備考
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

卒業研修（32658）

通年

Graduation Training
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

４年

対象

24 〜 22 Y

単位数

８．０単位

担当教員

髙⽊翔⼠

授業の概要
現在、⽇本の死因の⼀位はがんであり、2⼈に1⼈ががんに罹患すると⾔われている。しかし医療技術の進歩により適切な治療を施すことでがん患者の⽣存率は上昇している。
本講義では、がん細胞の分⼦⽣物学的特性を遺伝⼦・蛋⽩質レベルで解析し、新規治療法のターゲットとなりうる分⼦の探索を⾏う。

到達目標
1) がんの⼀般的性状、発がん機序について説明できる。
2) がんの治療法、特に分⼦標的治療について説明できる。
3) 遺伝⼦解析に関する⼿技の原理を説明できる。また解析を⾏うことができる。
4) 蛋⽩質解析に関する⼿技の原理を説明できる。また解析を⾏うことができる。

評価⽅法
研究進捗度（10％、到達目標1〜4）、抄録作成⼒（20％、到達目標1、2）、講演発表⼒（70％、到達目標1、2）にて総合的に評価する。
60点以上を合格とする。

注意事項
・関連⽂献を熟読し、現状における本研究の必要性と課題を理解すること。
・実験は必ず記録すること。
・未知の分⼦の探索を目的とするため、実験が停滞することがあるが、⽂献検索等を積極的に⾏い着実に実験を進めていくこと。

授業計画
1. がんの特性を理解する①
2. がんの特性を理解する②
3. がんの治療法(特に分⼦標的治療)を理解する
4. 遺伝⼦解析の原理・⼿技を理解する①
5. 遺伝⼦解析の原理・⼿技を理解する②
6. 遺伝⼦解析の原理・⼿技を理解する③
7. 蛋⽩質解析の原理・⼿技を理解する①
8. 蛋⽩質解析の原理・⼿技を理解する②
9. 蛋⽩質解析の原理・⼿技を理解する③
10. 標的分⼦を絞るために参考⽂献を整理する①
11. 標的分⼦を絞るために参考⽂献を整理する②
12. 標的分⼦を絞るために参考⽂献を整理する③
13. 実験計画を組み⽴てる①
14. 実験計画を組み⽴てる②
15. 実験、結果考察、改善策を練る、再度計画を組み⽴てる①
16. 実験、結果考察、改善策を練る、再度計画を組み⽴てる②
17. 実験、結果考察、改善策を練る、再度計画を組み⽴てる③
18. 実験、結果考察、改善策を練る、再度計画を組み⽴てる④
19. 実験、結果考察、改善策を練る、再度計画を組み⽴てる⑤
20. 実験、結果考察、改善策を練る、再度計画を組み⽴てる⑥
21. 実験、結果考察、改善策を練る、再度計画を組み⽴てる⑦
22. 実験、結果考察、改善策を練る、再度計画を組み⽴てる⑧
23. 実験、結果考察、改善策を練る、再度計画を組み⽴てる⑨
24. 実験、結果考察、改善策を練る、再度計画を組み⽴てる⑩
25. 実験、結果考察、改善策を練る、再度計画を組み⽴てる⑪
26. 実験、結果考察、改善策を練る、再度計画を組み⽴てる⑫
27. 論⽂作成①

28. 論⽂作成②
29. 論⽂作成③
30. 論⽂作成④

授業外学習
学習時間の目安︓合計90時間
・研究に関する知識を深めるために参考⽂献、参考資料などで情報収集を⾏う。
・実習ノートに、実験予定および実験記録を書き込む。
・実験結果を評価し、改良・改善を⾏う。

教科書
配布プリント

参考書
特になし

備考
本学倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。
授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

卒業研修（32658）
Graduation Training
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

４年

対象

24 〜 22 Y

単位数

８．０単位

担当教員

⼭﨑勝利

授業の概要
⾃然環境におけるESBL(extended-spectrum β-lactamase)産⽣菌の汚染実態について解析を⾏う。

到達目標
1.研究テーマに沿って、卒業研究を完成させる。

評価⽅法
到達目標１について、卒業研究発表会（50％）および発表会抄録（50％）により評価し、総合計60点以上を合格とする。

注意事項
⾃⼰判断せず、指導教員の指⽰に従う。

授業計画
第1回 ESBL(extended-spectrum β-lactamase)産⽣菌の学習
第2回 ESBL産⽣菌の理解確認
第3回 ESBL産⽣菌の研究⽅法の検討
第4回 ESBL産⽣菌の研究⽅法の再確認
第5回 ESBL産⽣菌の研究の実験準備
第6回 ESBL産⽣菌の研究の予備実験︓検出⽅法の確認
第7回 ESBL産⽣菌の研究の予備実験︓検出⽅法の再確認
第8回 ESBL産⽣菌の培養
第9回 ESBL産⽣菌の検出
第10回 ESBL産⽣菌の同定
第11回 ESBL産⽣菌の表現型の決定
第12回 ESBL産⽣菌の遺伝⼦型の決定
第13回 ESBL産⽣菌の基礎実験
第14回 ESBL産⽣菌の研究のまとめ
第15回 ESBL産⽣菌の研究の最終確認
第16回 VRE(vancomycin-resistant enterococci)の学習
第17回 VREの理解確認
第18回 VREの研究⽅法の検討
第19回 VREの研究⽅法の再確認
第20回 VREの研究⽅法の実験準備
第21回 VREの研究⽅法の予備実験︓検出⽅法の確認
第22回 VREの研究⽅法の予備実験︓検出⽅法の再確認
第23回 VREの培養
第24回 VREの検出
第25回 VREの同定
第26回 VREの表現型の決定
第27回 VREの遺伝⼦型の決定
第28回 VREの基礎実験
第29回 VREの研究のまとめ
第30回 VREの研究の最終確認

授業外学習
研究テーマに沿って、参考論⽂の検索と情報収集を⾏うこと。

教科書

通年

関連論⽂などの資料を配布する。

参考書
適宜、必要な関連論⽂を配布する。

備考
・本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は、事前に相談してください。
・講義中の録⾳、録画、撮影は、他の受講者の妨げにならない場合を許可するが、他者への再配布（ネット上へのアップロードを含む）は禁⽌する。
・授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

卒業研修（32658）

通年

Graduation Training
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

４年

対象

24 〜 22 Y

単位数

８．０単位

担当教員

渡部俊幸

授業の概要
好中球アルカリフォスファターゼ染⾊における抗凝固剤の影響について検討を⾏う。また、代替え検査法を検討し、実験・研究・資料収集・データ解析等
を⾏う。

到達目標
1.現在の好中球アルカリフォスファターゼ染⾊法の原理、特徴、問題点を説明できる。
2.新規、好中球アルカリフォスファターゼ染⾊法の原理が説明できる。
3.研究テーマに沿って、卒業論⽂を完成させることができる。

評価⽅法
到達目標１〜３について、研究発表抄録作製、研究発表⽤スライド作製、研究発表会の⼝演を総合的に評価する。60点以上を合格とする。

注意事項
指導教員の指⽰に従う。

授業計画
回数

内容

第1回

好中球アルカリフォスファターゼ染⾊についての情報収集①

第2回

好中球アルカリフォスファターゼ染⾊についての情報収集②

第3回

好中球アルカリフォスファターゼ染⾊についての情報収集③

第4回

好中球アルカリフォスファターゼ染⾊についての情報収集④

第5回

好中球アルカリフォスファターゼ染⾊の習得・判定①

第6回

好中球アルカリフォスファターゼ染⾊の習得・判定②

第7回

好中球アルカリフォスファターゼ染⾊の習得・判定③

第8回

好中球アルカリフォスファターゼ染⾊の習得・判定④

第9回

抗凝固剤・採取後の時間による染⾊への影響の検討①

第10回

抗凝固剤・採取後の時間による染⾊への影響の検討②

第11回

抗凝固剤・採取後の時間による染⾊への影響の検討③

第12回

抗凝固剤・採取後の時間による染⾊への影響の検討④

第13回

抗凝固剤・採取後の時間による染⾊への影響の検討⑤

第14回

抗凝固剤・採取後の時間による染⾊への影響の検討⑥

第15回

抗凝固剤・採取後の時間による染⾊への影響の検討⑦

第16回

抗凝固剤・採取後の時間による染⾊への影響の検討⑧

第17回

代替え検査法の検討（フローサイトメトリーの使⽤）①

第18回

代替え検査法の検討（フローサイトメトリーの使⽤）②

第19回

代替え検査法の検討（フローサイトメトリーの使⽤）③

第20回

代替え検査法の検討（フローサイトメトリーの使⽤）④

回数

内容

第21回

代替え検査法の検討（フローサイトメトリーの使⽤）⑤

第22回

代替え検査法の検討（フローサイトメトリーの使⽤）⑥

第23回

代替え検査法の検討（フローサイトメトリーの使⽤）⑦

第24回

代替え検査法の検討（フローサイトメトリーの使⽤）⑧

第25回

卒業研究発表、卒論の作成①

第26回

卒業研究発表、卒論の作成②

第27回

卒業研究発表、卒論の作成③

第28回

卒業研究発表、卒論の作成④

第29回

卒業研究発表、卒論の作成⑤

第30回

卒業研究発表、卒論の作成⑥

授業外学習・各種検出法に関する知識を深めるために、参考⽂献、参考資料にて情報収集を⾏う。
・実習ノートに、実験予定および実験記録を書込む。
・実験結果の評価し改良・改善を⾏う。

教科書関連論⽂などの資料を適時配布する。

参考書
⽇本検査⾎液学会「スタンダード検査⾎液学」（医⻭薬出版）

備考
本学 倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。
授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。

卒業研修（32658）

通年

Graduation Training
⽣命科学部 ⽣命医科学科

年次

４年

対象

24 〜 22 Y

単位数

８．０単位

担当教員

佐藤正和

授業の概要
泌尿器分野における尿細胞診断において悪性細胞所⾒の判定基準は、2015年泌尿器細胞診報告様式にて5項目が⽰されているが、その根拠となる基礎デー
タは明確でない。これまで判定項目である核と細胞質の⽐率や核クロマチン濃度について検討しており根拠となり得るデータが得られている。今年度は、更に核膜不整と核偏在性が悪性細胞所⾒としての有⽤性があるかについて検討する。さらに研修を通じて1年間与えられた研究課題のもとで実験・研究・
資料収集・データ解析等を⾏う。

到達目標
1. 尿細胞診検査における良・悪性細胞判定項目の必要性を説明できる。
2. 検討課題項目の必要性を説明できる。
3. 検討項目に対する解決⼿法を模索し、検討に向けた取り組みの内容を説明できる。
4. 課題検討により得られた結果を解析・評価し、公表できる内容にまとめる事が出来る。

評価⽅法
研究態度（出席率、積極性、協調性、問題解決⼒など）、抄録作成⼒、⼝演発表⼒にて評価する（到達目標1〜4を評価）。
60点以上を合格とする。

注意事項
関連⽂献を熟読し、現状における研究内容の必要性・課題を理解すること。
実験においては記録をとること。

授業計画
回数

内容

第1回

尿細胞診の臨床的意義を理解する

第2回

尿細胞診に必要な病理解剖学的知識を理解する

第3回

尿細胞診の診断基準を理解する①

第4回

尿細胞診の診断基準を理解する②

第5回

研究内容に関しての現状の課題を整理する①

第6回

研究内容に関しての現状の課題を整理する②

第7回

課題解決のための参考⽂献を整理する①

第8回

課題解決のための参考⽂献を整理する②

第9回

課題解決のための参考⽂献を整理する③

第10回

課題解決のための実験デザインを⾏う①

第11回

課題解決のための実験デザインを⾏う②

第12回

課題解決のための実験デザインを⾏う③

第13回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す①

第14回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す②

第15回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す③

第16回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す④

第17回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す⑤

回数

内容

第18回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す⑥

第19回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す⑦

第20回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す⑧

第21回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す⑨

第22回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す⑩

第23回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す⑪

第24回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す⑫

第25回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す⑬

第26回

実験、結果考察、改良点を洗い出す、改良のための改善策を計画する、再度検討を繰り返す⑭

第27回

論⽂作成 ①

第28回論⽂作成 ②

第29回論⽂作成 ③

第30回論⽂作成 ④

授業外学習
学習時間の目安︓合計90時間
・研究内容に関する知識を深めるために、参考⽂献、参考資料にて情報収集を⾏う。
・実習ノートに、実験予定および実験記録を書込む。
・実験結果の評価し改良・改善を⾏う。

教科書関連論⽂などの資料を、配布する。

参考書
適宜、必要な参考書を紹介する。

備考
倉敷芸術科学⼤学障がい学⽣⽀援規定に基づき合理的配慮を提供していますので、配慮が必要である場合は事前に相談してください。
授業での資料配布や質問等、Classroomや Formsを活⽤する。