注３

大学番号：０００
大学番号：私082

届出[平成２６年度設置］
計画の区分：学部学科設置
注１

聖心女子大学 文学部 史学科、人間関係学科、国際交流学科、心理学科
注２【届出】設置に係る設置計画履行状況報告書
学校法人 聖心女子学院
平成２９年５月１日現在
作成担当者
担当部局（課）名
職名・氏名

企画部

ジチョウ

ミズサキ

アキコ

カイン

モリワキ

ミ ホ

カイン

イケダ

次長 水崎 晶子
課員 森脇 美穂

電話番号

課員 池田 ひとみ０３－３４０７－５２４９(企画部直通)（夜間）

０３－３４０７－５８１１(大学直通)

Ｆ Ａ Ｘ

０３－３４０７－６１２６(企画部直通)

ｅ－mail kikakubu@u-sacred-heart.ac.jp（注）１
２「計画の区分」は設置時の基本計画書「計画の区分」と同様に記載してください。
大学院の場合は、表題を「○○大学大学院

・・・」と記入してください。

設置時から対象学部等の名称変更があった場合には，表題には設置時の旧名称を記載し，その下欄に（）書きにて，現在の名称を記載してください。

例）

○○大学

△△学部

□□学科

（◇◇学部（平成◇◇年度より学科名称変更））
表題は「計画の区分」に従い、記入してください。
例）
・学部の設置の場合：「○○大学 △△学部」
・学部の学科の設置の場合：「○○大学△△学部・短期大学の学科の設置の場合：「○○短期大学

□□学科」
△△学科」

・大学院の研究科の設置の場合：「○○大学大学院
・通信教育課程の開設の場合：「○○大学
３△△学部○○研究科」□□学科（通信教育課程）」

大学番号の欄については，平成２９年３月３１日付事務連絡「大学等の設置に係る設置計画履行状況
報告書等の提出について（依頼）」の別紙に記載のある大学番号を記載してください。

目次
文学部
ページ

＜史学科＞
１．調査対象大学等の概要等

1

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

5

２．授業科目の概要

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

３．施設・設備の整備状況、経費
４．既設大学等の状況

・・・・・・・・・・・・・・・・・・

25

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

27

６．留意事項等に対する履行状況等
７．その他全般的事項

・・・・・・・・・・・・・・・・・

92

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

93

ページ

＜人間関係学科＞
１．調査対象大学等の概要等
２．授業科目の概要

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

98

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 102

３．施設・設備の整備状況、経費
４．既設大学等の状況

・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 122

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 124

６．留意事項等に対する履行状況等
７．その他全般的事項

・・・・・・・・・・・・・・・・・ 184・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 185ページ＜国際交流学科＞
１．調査対象大学等の概要等
２．授業科目の概要

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 189

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 193

３．施設・設備の整備状況、経費
４．既設大学等の状況

・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 214

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 216

６．留意事項等に対する履行状況等
７．その他全般的事項

・・・・・・・・・・・・・・・・・ 283

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 284＜心理学科＞
１．調査対象大学等の概要等

ページ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 288

２．授業科目の概要

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 292

３．施設・設備の整備状況、経費
４．既設大学等の状況

・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 313

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 315

６．留意事項等に対する履行状況等
７．その他全般的事項

・・・・・・・・・・・・・・・・・ 366

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・ 367

ページ＜添付資料＞
１．聖心女子大学教授会規程に基づく委員会規程
２．聖心女子大学ＦＤ協議会規程

・・・・・・・・・・

371

・・・・・・・・・・・・・・・・・

375

１ 調査対象大学等の概要等
（１） 設

置

者

学校法人

聖心女子学院（２） 大 学 名
聖心女子大学（３） 大学の位置〒１５０－８９３８
東京都渋谷区広尾４－３－１（注）・対象学部等の位置が大学本部の位置と異なる場合，本部の位置を（）書きで記入してください。

・対象学部等が複数のキャンパスに所在する場合には，複数のキャンパスの所在地をそれぞれ記載してください。

（４） 管理運営組織
職

名

理 事 長

設

置

時

（ ウノ

ミエコ ）

宇野

三惠子

変

更

状

況

備

考

（現職就任平成２２年６月）（ オカザキ

学

長

岡崎
（現職就任

淑子

平成２３年１０月）

（ ササキ

学務担当
副学長
学生担当
副学長

ケイスケ ）

佐々木
（現職就任

恵介

平成２４年４月）

（ スズキ

オトシ ）

鈴木

乙史

（現職就任

北村
（現職就任

（カワツ

川津

平成２５年１０月）（ キタムラ

評価・大学院
担当副学長

ヨシコ ）

（現職就任

マコト ）

誠

平成２７年４月）

任期満了に伴う平成
27年4月1日付人事異動による変更（27）

カズオ ）

和夫

平成２３年１０月）（注）・「変更状況」は，変更があった場合に記入し，併せて「備考」に変更の理由と変更年月日，報告年度を（）書きで記入してください。

（例）平成２７年度に報告済の内容→（27）

平成２９年度に報告する内容→（29）

・昨年度の報告後から今年度の報告時までに変更があれば，「変更状況」に赤字にて記載（昨年度までに報告された記載があれば，そこに赤字で見え消し修正）するとともに，上記と同様に，「備考」に変更理由等を記入してください。
・大学院の場合には，「職名」を「研究科長」等と修正して記入してください。
・大学独自の職名を設けていて当該職位がない場合は，各職に相当する職名の方を記載してください。

1

（５）

調査対象学部等の名称，定員，入学者の状況等（注）・

当該調査対象の学部の学科または研究科の専攻等，定員を定めている組織ごとに記入してください（入試
区分ごとではありません）。
・ なお，課程認定等によりコースや専攻に入学定員を定めている場合は，法令上規定されている最小単位（大学であれば「学科」、短期大学であれば「専攻課程」でも記載してください。その場合適宜各項目の表を追加してください。
・ 様式は，平成２６年度開設の４年制の学科の場合（平成２９年度までの４年間）ですが，開設年度・修業年限に合わせて作成してください。（修業年限が３年以下の場合には欄を削除し，５年以上の場合には，欄を設けてください。）（５）－①

調査対象学部等の名称等
学位又は学科の分野

調査対象学部等の名称（学位）

修業年限
年

文学部
史学科

文学分野
4

設 置 時 の 計 画
入学定員
編入学定員
人
年次
人
２年次
55
2

備

収容定員

考

人

226

学士（史学）

入学時は文学部としての一括募集。２年次進級時に学則定員に従い按分して学科別に収容する。

（注）・
・
・

定員を変更した場合は，「備考」に変更前の人数，変更年月及び報告年度を（ ）書きで記入してください。
学生募集停止を予定している場合は、「備考」にその旨記載してください。
「学位又は学科の分野」には、「認可申請書」又は「設置届出書」の「教育課程等の概要（別記様式第２号（その２の１））」の「学位又は学科の分野」と同様に記入してください。

（５）－②

調査対象学部等の入学者の状況

対象年度 平成２６年度
区

Ａ分

平成２７年度

平成２８年度

平成２９年度

春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期

人
人
55
( － )
[ － ]
168
－

入学定員

志願者数

(

－

) (

－

) (

人
人
55
( 2
)
[
－
]
160
－

人
人
55
( 2
)
[
－
]
151
－

人
人
55
( 2
)
[
－
]
167
－

0

2

0

)( － )()( － )(

(

－

) (

－

) (

0

)( － )(

1)( － )(

0)( － )[ 1 ] [ － ] [ 2 ] [ － ] [ 1 ] [ － ] [ 0 ] [ － ]
103
－
100
－
99
－
99
－
合格者数

(

－

) (

－

) (

0

)( － )(

1)( － )(

0備考)( － )[ 1 ] [ － ] [ 2 ] [ － ] [ 1 ] [ － ] [ 0 ] [ － ]
161
－
153
－
146
－
162
－
受験者数

平均入学定員超 過 率

入学時は文学部としての一括募集。２年次進級時
1.16倍に学則定員に従い按分して学科別に収容する。

)( － )[ 1 ] [ － ] [ 1 ] [ － ] [ 0 ] [ － ] [ 0 ] [ － ]
66
－
61
－
65
－
65
－
Ｂ

入学者数

(

－

) (

－

) (

0

) (

－

) (

1

)( － )(

0)( － )[ 1 ] [ － ] [ 1 ] [ － ] [ 0 ] [ － ] [ 0 ] [ － ]入学定員超過率
Ｂ／Ａ

1.20

1.10

1.18

1.18

（注）・ 数字は，平成２９年５月１日現在の数字を記入してください。
・ （ ）内には，編入学の状況について外数で記入してください。なお，編入学を複数年次で行っている場合には，(( ))書きとするなどし，その旨を「備考」に付記してください。 該当がない年には「－」を記入してください。
・ []内には，留学生の状況について内数で記入してください。該当がない年には「－」を記入してください。
・ 留学生については，「出入国管理及び難民認定法」別表第一に定められる「『留学』の在留資格（いわゆる「留学ビザ」）により，我が国の大学（大学院を含む。），短期大学，高等専門学校，専修学校（専門課程）
及び我が国の大学に入学するための準備教育課程を設置する教育施設において教育を受ける外国人学生」を記載してください。
・ 短期交換留学生など，定員内に含めていない学生については記入しないでください。
・ 学期の区分に従い学生を入学させる場合は、春季入学とその他の学期（春季入学以外の学期区分を設けている場合）に分けて数値を記入してください。春季入学のみの実施の場合は、その他の学期欄は「－」を記入してください。また，その他の学期に入学定員を設けている場合は，備考欄にその人数を記入してください。
・ 「入学定員超過率」については，各年度の春季入学とその他を合計した入学定員，入学者数で算出してください。なお，計算の際は小数点以下第３位を切り捨て，小数点以下第２位まで記入してください。
・ 「平均入学定員超過率」には，開設年度から提出年度までの入学定員超過率の平均を記入してください。
なお，計算の際は「入学定員超過率」と同様にしてください。

2

（５）－③

調査対象学部等の在学者の状況

対象年度 平成２６年度

平成２８年度

平成２７年度

平成２９年度備学

年

考春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期

１年次

[

1

][ － ][

1][ － ][

1][ － ][

0][ － ]

（

－

） （

） （

1

） （ － ） （1

） （ － ） （1

） （ － ）

62

－

66

－

66

66

－

－

２年次

－

[

0 ] [ ― ][ 0 ][ ― ][ 1 ][ － ]（0） （ ― ） （0

） （ ― ） （

0

68

―

45

―

55

[

0

][ ― ][

0] [ － ] 入学時は文学部としての一（0） （ ― ） （0

） （ － ）

68

―

45

－

[

0

][ － ]（0） （ － ）

３年次

４年次

） （ － ）

－

67

計

－

[

1

]

[

1

]

[

1

]

[

1

]

（

－

） （

1

） （

1

） （

1

）

66

130

179

括募集。２年次進級時に学則定員に従い按分して学科別に収容する。

233（注）・ 数字は，平成２９年５月１日現在の数字を記入してください。
・ []内には，留学生の状況について内数で記入してください。該当がない年には「－」を記入してください。
・ 留学生については，「出入国管理及び難民認定法」別表第一に定められる「『留学』の在留資格（いわゆる「留学ビザ」）により，我が国の大学（大学院を含む。），短期大学，高等専門学校，専修学校（専門課程）
及び我が国の大学に入学するための準備教育課程を設置する教育施設において教育を受ける外国人学生」を記載してください。
・ 短期交換留学生など，定員内に含めていない学生については記入しないでください。
・ 学期の区分に従い学生を入学させる場合は，春季入学とその他の学期（春季入学以外の学期区分を設けている場合）に分けて数値を記入してください。春季入学のみの実施の場合は，その他の学期欄は「－」を記入してください。また，その他の学期に入学定員を設けている場合は，備考欄にその人数を記入してください。
・ 「計」については，各年度の春季入学とその他の学期を合計した在学者数，留学生数を記入してください。
・（ ）内には，留年者の状況について，内数で記入してください。該当がない年には「－」を記入してください。

3

（５）－④
区

調査対象学部等の退学者等の状況
分
入学者数（b） 退学者数（a）

対象年度

平成２６年度
入学者

66 人

平成２７年度入学者

61 人

退学した年度

退学者数

平成２６年度

1人

0 人 他の教育機関への入学・転学

平成２７年度

1人

0 人 他の教育機関への入学・転学

平成２８年度1人

0 人 学生個人の心身に関する事情

平成２９年度

0人

0 人 該当者なし

平成２７年度

1人

0 人 他の教育機関への入学・転学

1 人 平成２８年度

0人

0 人 該当者なし

平成２９年度

0人

0 人 該当者なし

平成２８年度

1人

0 人 他の教育機関への入学・転学

平成２９年度

0人

0 人 該当者なし

平成２９年度

0人

0 人 該当者なし

65 人

平成２９年度
入学者

65 人

0人

257 人

5人

計

主な退学理由
退学者数のうち留学生数

入学者数に対する退学者数
の割合
（a/b）

3 人

平成２８年度
入学者

合退学者数（内訳）

1 人

4.54

％

1.63

％

1.53

％

0.00

％

1.94 ％（注）・ 数字は，平成２９年５月１日現在の数字を記入してください。
・ 各年度の入学者数については，該当年度当初に入学した人数を記入してください。（途中で退学者がいた場合でも、その退学者数を減らす必要はありません。）
・ 各年度の退学者数については，退学年度ごとに記入してください。また、留学生数欄の人数については、退学者数の内数を記入してください。
・

留学生については，「出入国管理及び難民認定法」別表第一に定められる「『留学』の在留資格（いわゆる「留学ビザ」）

により，我が国の大学（大学院を含む。），短期大学，高等専門学校，専修学校（専門課程）及び我が国の大学に入学するための準備教育課程を設置する教育施設において教育を受ける外国人学生」を記入してください。
・

短期交換留学生など，定員内に含めていない学生については記入しないでください。

・ 「入学者数に対する退学者数の割合」は，【当該対象年度の入学者のうち，平成２９年５月１日現在までに退学した学生数の合計】を，【当該対象年度の入学者数】で除した割合（％）を記入してください。その際，小数点以下第３位を切り捨て，小数点以下第２位までを記入してください。
・ 「主な退学理由」は，下の項目を参考に記入してください。その際，「就学意欲の低下（○人）」というように，その人数も含めて記入してください。
（記入項目例）・就学意欲の低下
・就職

・学力不足

・他の教育機関への入学・転学

・学生個人の心身に関する事情

・家庭の事情

4

・除籍

・海外留学
・その他

２

授業科目の概要

＜文学部

史学科＞

（１） 授業科目表
単位数
科目
区分

授業科目の名称

専 専 日
攻 攻 本
課 分 史
日本史史料論
程 野 史
分
料
野
論
日
本
史
日本史演習Ⅰ演習Ⅰ
日 日本史演習Ⅱ－１
本 日本史演習Ⅱ－２
史
日本史演習Ⅱ－３
演
習 日本史演習Ⅱ－４
日 日本史演習Ⅲ－１
本 日本史演習Ⅲ－２
史
日本史演習Ⅲ－３
演
習 日本史演習Ⅲ－４
世
界
史
文
献
購
読
Ⅰ

配当年次

専任教員等の配置

必

選

自

教

修

択

由

授

准
教
授

講

助

助

師

教

手

備考

2通

4

2通

4

3通
3通
3通
3通
4通
4通
4通
4通

4
4
4
4
4
4
4
4

世界史文献講読Ⅰ－１

2前

2

世界史文献講読Ⅰ－２

2後

2

2前

2

2後

2

3通

4

3通

4

3通
3通
3通
3通
4通
4通
4通
4通
4通
4通
2･3･4通

4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4

2･3･4前後2

2･3･4通4

世界音楽地誌

1･2･3･4通

4

日本史概説Ⅰ
日本史概説Ⅱ

1･2･3･4前
1･2･3･4後

2
2

1
1

外国史概説

1･2･3･4通

4

3
4

1

教職課程認定による指導のため科目追加(26)
研修年終了により教員追加（27）

世界史への招待Ⅰ

1･2･3･4前

2

3
4

1

教育課程の充実を図るため科目を追加(26)
研修年終了により教員追加（27）

世界史への招待Ⅱ

1･2･3･4後

2

3
4

1

教育課程の充実を図るため科目を追加(26)
研修年終了により教員追加（27）

外国史概説Ⅰ－１
外国史概説Ⅰ－２
外国史概説Ⅱ－１
外国史概説Ⅱ－２
外国史概説Ⅱ－３

2･3･4前
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4後
2･3･4後

2
2
2
2
2

1
1
1

世
界 世界史演習Ⅰ－１
史
演
習 世界史演習Ⅰ－２
Ⅰ
世 世界史演習Ⅱ－１
界史 世界史演習Ⅱ－２
演 世界史演習Ⅱ－３
習
世界史演習Ⅱ－４
Ⅱ
世界史演習Ⅱ－５
世界史演習Ⅱ－６
世 世界史演習Ⅲ－１
界 世界史演習Ⅲ－２
史
世界史演習Ⅲ－３
演
習 世界史演習Ⅲ－４
Ⅲ 世界史演習Ⅲ－５
世界史演習Ⅲ－６
史 古文献入門
学
共 国際関係史Ⅰ
通国際関係史Ⅱ

兼1

3
2

1

兼1 退職により教員身分変更（29）

1
1
1
1
1

兼1 退職により教員身分変更（29）

1
1
1
2
1
12
2
1
12
1
2
2
11
32
1
2
2
11
32
1
1
1
1 1
1 1
1 1

兼1 退職により教員身分変更（29）
授業内容を多様にするために担当者変更(27)
教育効果を考慮し教員変更（28）
授業内容を多様にするために担当者変更(27)
教育効果を考慮し教員変更（28）
授業内容を多様にするために担当者変更(26)
授業内容を多様にするために担当者変更(27)
教育効果を考慮し教員変更（28）
授業内容を多様にするために担当者変更(26)
授業内容を多様にするために担当者変更(27)
教育効果を考慮し教員変更（28）兼1

担当教員研修年のため教員変更(26)
研修年終了により担当教員変更(27）
記載誤りのため修正（26）
記載誤りのため修正（26）
担当教員の身分昇格（26）

兼1
1
1
1
1
1

記載誤りのため修正（27）
記載誤りのため修正（27）
担当教員の身分昇格（26）

1
1
1
兼1
兼1

授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）兼1 平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）兼11

教職課程認定における指導により削除(26)
教職課程認定における指導により削除(26)
教職課程認定における指導により削除(26)
教職課程認定における指導により削除(26)
教職課程認定における指導により削除(26)

1

5

単位数
科目
区分

授業科目の名称
日 資料整理実習
本 史料講読Ⅰ
史
史料講読Ⅱ
系
列 日本考古学
日本民俗学
日本古代史Ⅰ
日本中世史Ⅰ

配当年次

専任教員等の配置

必

選

自

教

修

択

由

授

准
教
授

3･4前後
2･3･4通3･4通1･2･3･4通
1･2･3･4通
2･3･4通2･3･4通

2
4
4
4
4
4
4

日本中世史Ⅱ－１

1･2･3･4後前2

日本近世史Ⅰ
日本近世史Ⅱ日本近現代史Ⅰ
日本近現代史Ⅱ2･3･4通2･3･4通
1･2･3･4通
1･2･3･4通444
4

日本近現代史Ⅱ－１

2･3･4前2

日本近現代史Ⅱ－２

2･3･4後2

日本文化史Ⅰ

1･2･3･4後2

日本文化史Ⅱ

1･2･3･4後前

2

2･3･4通4

2･3･4通4

2･3･4通4

朝鮮現代史

2･3･4通4東南アジア史

2･3･4通4

南アジア現代史

1･2･3･4通4南アジア近代史

2･3･4通4

西アジア近代史

2･3･4通4

西アジア文化史

2･3･4通4

イスラム社会史入門

2･3･4後前2

古代オリエント史
古代ローマ史

2･3･4通2･3･4通4
4

1･2･3･4後前2

ヨーロッパ中世史Ⅰ

2･3･4通4ヨーロッパ中世史Ⅱ

2･3･4通4ヨーロッパ近代史Ⅰ

2･3･4通4ヨーロッパ近代史Ⅱ

2･3･4通4ヨーロッパ現代史Ⅰ
ヨーロッパ現代史Ⅱ
ロシア文化史アメリカ史
ラテンアメリカ史
世界史文献講読Ⅱ－１
世界史文献講読Ⅱ－２
世界史文献講読Ⅲ－１
世界史文献講読Ⅲ－２
世界史文献講読Ⅳ－１
世界史文献講読Ⅳ－２
世界史文献講読Ⅴ－１
世界史文献講読Ⅴ－２

1･2･3･4通
2･3･4通2･3･4通2･3･4通2･3･4通2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2・3･4後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後

4
4
4
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2

世界史文献講読Ⅵ－１

1・2･3･4前2

1

1

世界史文献講読Ⅵ－２

1・2･3･4後

2

1

1

世
中国古代文化史界史 中国近代史
系
列 中国古代史

東洋陶磁史

講

助

助

師

教

手

備考
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1

1

授業運営上の都合により開講時期を変更（26）
退職により教員変更（29）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）11
教育課程の充実を図るため科目を追加(26)
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
兼1 退職により教員身分変更（29）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（26）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加(26)平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（26）
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時
兼1期を変更（27）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）111
教育課程の充実を図るため科目を追加(（27）
平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更(26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）兼1
平成28年度未開講（28）
担当教員の身分昇格（26）兼１
教育効果を考慮し教員変更（28）兼1 平成27年度未開講（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）兼1 平成29年度未開講（29）兼1 平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）
専任教員研修年のため担当者変更(26)兼1
研修年終了により教員変更（27)平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1

1

1

1
1

1
平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）兼1 平成28年度未開講（28）兼1兼1兼1
記載誤りにより配当年次修正（27）
記載誤りにより配当年次修正（27）
記載誤りにより配当年次修正（26）
記載誤りにより配当年次修正（26）
記載誤りにより配当年次修正（26）
記載誤りにより配当年次修正（26）
記載誤りにより配当年次修正（26）
記載誤りにより配当年次修正（26）
記載誤りにより配当年次修正担当教員の身分昇格（26）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）
記載誤りにより配当年次修正担当教員の身分昇格（26）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）

兼1
1

1
1
1
1
1
1
1
1

6

単位数
科目
区分

授業科目の名称

配当年次

専任教員等の配置

必

選

自

教

修

択

由

授

卒
業
論
文

6
7
6

8

准
教
授

2
1

講

助

助

師

教

手

備考

担当教員の身分昇格（26）
退職により教員変更（29）14通

専 関 他 対人社会心理学１
攻 連 学
課 分 科 マスコミ社会心理学１
程 野 開 人格心理学１
分
講
家族社会学１野科
目 職業社会学１

2前

2

兼1

2後前後

2

兼1

2前
2後前
2後

2
2
2

2後前後前

2

兼1
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
担当教員が研修年のため開講時期変更（27）兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）

社会調査入門2前

2

兼7 研修年または副学長就任のため教員数変更（26）5
6 研修年終了、採用により教員追加（29）

比較文化学１

2前

2

兼1

社会心理学特講１

1・2･3･4前2

社会心理学特講２

3･4前

2

社会心理学特講３

1・2・3･4後前

2

社会心理学特講４

2･3･4前2

社会心理学特講６

2･3･4前後2

社会心理学特講９

2･3･4後2

社会心理学特講１１
社会心理学特講１４

2･3･4後前
3･4前

2
2

社会心理学特講１５

2･3･4後前2

文化人類学特講２

2･3･4前後2

文化人類学特講４

2･3･4前2

文化人類学特講５

2･3･4後

2

（

卒業論文

）

人 文化人類学１間関係

文化人類学特講７

2･3･4
前後前
2･3･4後文化人類学特講１０

2･3･4後前2

文化人類学特講１１
文化人類学特講１２
人文地理学１2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前2
2
2

人文地理学２

2･3･4後前2

自然地理学１2･3･4前2

自然地理学２

2･3･4後前2

地誌学１

2･3･4前2

地誌学２

2･3･4後前2

社会学

2･3･4通4

マス･コミュニケーション論

2･3･4前2

家族社会学２

2･3･4後前2

職業社会学２
キャリア形成の社会学

2･3･4前
2･3･4前22

社会学特講１2･3･4前2

社会学特講２
社会学特講３
社会学特講４2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前222

文化人類学特講６

担当教員が研修年のため開講時期変更（26）
研修年終了のため開講時期変更(27)平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）兼1 平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成28年度未開講（28）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
平成27年度未開講（27）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1 平成27年度未開講（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1
平成27年度未開講（27）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1 平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1 平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1 平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1
教育内容の充実を図るため担当教員を追加（27）2
教育効果を考慮し教員変更（28）1
兼1
平成27年度未開講（27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1
平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）
兼1
兼1
兼1
兼1

2
2

7

単位数
科目
区分

授業科目の名称

配当年次

必

選

自

教

修

択

由

授

交流分析概論2･3･4前2

人格発達心理学

2・3・4前2

人格心理学特講１
人格心理学特講４
人格臨床心理学特講２
人格臨床心理学特講４
比較文化宗教学１
比較文化宗教学２

2･3･4前
3･4後
2･3･4後3･4後
2･3･4後
2･3･4後前

2
2
2
2
2
2

比較文化宗教学３

2･3･4前2

比較文化学特講
比較文化学特講１

2･3･4通2･3･4後2･3･4
前後前
2･3･4前後
2･3･4前後
2･3･4
前後前
2･3･4前42

比較文化学特講２
比較文化学特講３
比較文化学特講４
比較文化学特講５
比較文化学特講６

2･3･4
3･4後

2

社会調査の技法１
社会調査の技法２

2･3･4前
2･3･4前後

2
2

社会統計学

2･3･4後前後

2

質的調査法１2･3･4前後2

中国語コミュニケーションⅠ(１)中国語コミュニケーションⅠ(２)中国語コミュニケーションⅡ(１)中国語コミュニケーションⅡ(２)コリア語コミュニケーションⅠ(１)
コリア語コミュニケーションⅠ(２)コリア語コミュニケーションⅡ(１)コリア語コミュニケーションⅡ(２)法律学［含国際法］

2･3･4前
2前
2後
3前
3後
2前
2後
3前
3後
2前
2後
3前
3後
2前
2後
3前
3後
2前
2後
3前
3後
1･2･3･4通

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4

民法概論

2･3･4通4

現代家族法

2･3･4通4

国際法１

2･3･4前2

国際法２
アメリカ社会と法メディアと法
取引関係法
政治学概論［含国際政治］１

2･3･4前
2･3･4前
2･3･4前
2･3･4通2･3･4通22244

政治学概論［含国際政治］２

1・2･3･4通

4

国際交流特殊講義

2･3･4前後2

国際交流特殊講義（１）国際交流特殊講義（２）
現代国際政治Ⅰ

2・3・4前
2・3・4後
2･3･4通22
4

1・2･3･4後前2（）

スペイン語コミュニケーションⅡ(２)現代国際政治Ⅴ

助

教

手

備考
兼1 記載誤りのため削除（26）
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 記載誤りのため削除（26）兼1 記載誤りのため削除（26）兼1 記載誤りのため削除（26）兼1 記載誤りのため削除（26）
兼1 廃止（26）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）兼1 廃止（27）
兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（26）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（26）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教育効果を考慮し配当年次変更、および開講時期変更（26）兼1 記載誤りによる配当年次修正および平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）兼1
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1
平成28年度未開講（28）兼1 平成27年度未開講（27）
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
記載誤りによる科目追加（27）兼1
平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 平成27年度未開講（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
兼1
兼1 平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1
平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)兼1
平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時期を変更（29）2

比較文化学２スペイン語コミュニケーションⅡ(１)

助

師

2

2

ドイツ語コミュニケーションⅡ(１)

講

2
2

2･3･4
前後前

国 ドイツ語コミュニケーションⅡ(２)際
交 スペイン語コミュニケーションⅠ(１)流 スペイン語コミュニケーションⅠ(２)

准
教
授

2

比較文化学特講７

質的調査法２
他 フランス語コミュニケーションⅠ(１)学 フランス語コミュニケーションⅠ(２)科 フランス語コミュニケーションⅡ(１)開講 フランス語コミュニケーションⅡ(２)科 ドイツ語コミュニケーションⅠ(１)目 ドイツ語コミュニケーションⅠ(２)

専任教員等の配置

1
1

8

単位数
科目
区分

授業科目の名称

配当年次

必

選

自

教

修

択

由

授

現代国際政治Ⅵ

2･3･4後前

2

行政学

2･3･4通4

国際連合論

1・2･3･4後前2

アメリカ外交論

1･2･3･4通

4

経済学概論［含国際経済］
経済理論入門
国際経済学１
国際経済学２
開発経済学
ICT社会論情報処理入門プログラム入門
コンピュータサイエンス
応用情報処理国際コミュニケーション論
異文化間コミュニケーション(１)
異文化間コミュニケーション(２)2･3･4通2･3･4通2･3･4前
2･3･4後
2･3･4通2･3･4後
2･3･4通2･3･4通2･3･4通2･3･4通2･3･4通2･3･4前
2･3･4後

4
4
2
2
4
2
4
4
4
4
4
2
2

1･2･3･4
前後前後

2

日独文化交流論(１)2・3・4前2

日独文化交流論(２)2・3・4後2

フランスの社会と文化(１)
フランスの社会と文化(２)
ドイツの社会と文化(１)
ドイツの社会と文化(２)2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後2222

東アジアの社会と文化(１)1・2･3･4前後

2

東アジアの社会と文化(２)

1･2･3･4後

2

ドイツ事情(１)
ドイツ事情(２)
日欧文化比較(１)フランス事情(１)フランス事情(２)2･3･4前
2･3･4後
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後22222

中国事情(１)

1・2･3･4後前

2

中国事情(２)

1･2･3･4前

2

Contemporary American Culture(１)2･3･4前2

Contemporary American Culture(２)2･3･4後前2

日欧思想交渉史入門(１)

2･3･4
前後前

2

日欧思想交渉史入門(２)

2･3･4前後2

アジア文化論2･3･4後2

他 心理学史学
科 認知心理学特講１
開講
科 認知心理学特講３目
認知心理学特講４心理学 認知心理学特講５

2･3･4後前2

2･3･4後2

2･3･4後前2

2･3･4前2

2･2･3･4
前後前

2

3･4前

2

（

国際交流実習１）

認知心理学特講６

専任教員等の配置
准
教
授

講

助

助

師

教

手

備考
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼１
平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）
教育効果を考慮し配当年次変更(26)平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1 平成28年度未開講（28）兼1 平成28年度未開講（28）
兼1
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1 平成28年度未開講（28）兼1 平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次および教員変更（26）兼8 教育効果を考慮し担当教員および開講時期変更(27)
6 教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時
1 期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）1

教育課程の充実を図るため科目を追加（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1
兼1
教育効果を考慮し配当年次および開講時期変更(27)兼1
平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼１ 平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
兼1
兼1
教育効果を考慮し配当年次および開講時期変更(27)兼1
平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼１ 平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成27年度未開講（27）兼1
廃止 カリキュラムの見直しに伴う（28）兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更(27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）兼1
教育効果を考慮し、配当年次変更（26）
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時
兼1 期を変更(27）平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1 平成29年度未開講（29）
兼1

9

単位数
科目
区分

授業科目の名称
認知心理学特講７
認知心理学特講８

配当年次
3･4後
2･3･4
後前後

専任教員等の配置

必

選

自

教

修

択

由

授

准
教
授

講

助

助

師

教

手

備考

2

兼1

2

兼1

授業運営上の都合により開講時期を変更(27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）
授業運営上の都合により開講時期を変更（2７）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（2７）平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）平成29年度未開講（29）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）

発達心理学特講１

2･3･4
後前後前後

2

兼1

発達心理学特講２

2･3･4前後2

兼1

発達心理学特講３

2･3･4後前2

兼1

発達心理学特講４

2･3･4前2

兼1

発達心理学特講５

3･4前

2

兼1

発達心理学特講６

3･4前後

2

兼1

発達心理学特講７

3･4前

2

兼1

発達心理学特講８

2･3･4前後2

兼1

臨床心理学特講１
臨床心理学特講２

2･3･4後
2･3･4後2
2

兼1
兼1

臨床心理学特講３

2･3･4前後2

兼1

臨床心理学特講４

2･3･4前2

兼1

臨床心理学特講５

2･3･4後前2

兼1

臨床心理学特講６

2･3･4後2

兼1

臨床心理学特講７

1・2・2･3･4
前後

2

兼1

臨床心理学特講８

2･3･4後2

兼1

臨床心理学特講１１

2・3・4後前2

兼1

発達心理学１2･3･4前2

発達心理学２

2･3･4前後2

兼1
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更、教育効果を考慮し教員
2 変更（28）

授業運営上の都合により開講時期を変更（26）平成27年度未開講（27）
担当教員の身分昇格（26）平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教育効果を考慮し、配当年次変更（26）
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時
期変更（26）
平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）

基
礎
課
程
科
目

基礎課程演習

1前

2

1
2
3
2

アジア史入門1前

2

1

人間関係入門

1前

2

2
1
1
１
１

1

兼
24
23
25
24

教育効果の充実を図るため教員変更(26)
教育効果の充実を図るため教員変更(27)
教育効果を考慮し教員変更（28）
教育効果を考慮し教員変更（29）廃止 世界史への招待Ⅰ･Ⅱへ吸収（26）兼７担当教員が研修年のため教員数変更(26)
6

10

単位数
科目
区分

授業科目の名称

配当年次

専任教員等の配置

必

選

自

教

修

択

由

授

准
教
授

講

助

助

師

教

手

備考

国際交流入門

1前後

2

兼9
11
9
8

心理学入門

1前

2

兼7 担当教員が研修年のため教員数変更(27)67 授業内容充実のため教員追加（28）

英語の世界

1前

2

平成26年度未開講
兼10
教育効果の充実を図るため教員数変更(27)6

日本史への招待

1後

2

1後
3･4通

2
2

2･3･4前後1

2･3･4後1

2･3･4後1
2

女性とキャリア形成
国際平和と開発援助

1･2･3･4前後
1･2･3･4前後
前
2･3･4前
2･3･4前地球化時代のＮＧＯ

1･2･3･4前

2

人間の安全保障

1･2･3･4後前2

中国古典への招待

1･2･3･4後

2

中国思想への招待

1･2･3･4後

2

現代社会と環境

1･2･3･4前2

現代の脳科学1･2･3･4後

2

科学史１

1･2･3･4後

2

科学史２

1･2･3･4後

2

社会福祉論

2･3･4前後2

児童福祉論

1･2･3･4前後

2

ビートルズの詩と音楽

1･2･3･4前後

2

情報活用演習1･2･3･4前後

2

2･3･4前2

日本の伝統文化1･2･3･4後前

2

アラビア語の世界

1･2･3･4通

4

発達科学入門総 ３・４年英語合現 運動学１代
教 運動学２
養科
目 運動学３
憲法１
憲法３

情報ネットワーク演習

1

1

担当教員が退職のため教員変更(27)
授業運営上の都合により開講時期を変更、教育効果を考慮し教員変更（28）
教育効果を考慮し教員変更（29）

教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1 廃止 Advanced English Studies (1)・(2)に吸収(27）平成27年度未開講（27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（26）兼1
平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成26年度未開講
平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成26年度未開講
平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成26年度未開講
兼1
廃止 環境と経済に吸収（27）兼1
平成26年度未開講
兼1
廃止 進化論の世界に吸収（27）平成26年度未開講
兼1
廃止 進化論の世界に吸収（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1
平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時
期変更（26）
兼1
平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）兼1 平成26年度未開講2
2
2

教育効果を考慮し配当年次変更、授業内容充実のため教員追加
兼6
（28）
8
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）平成26年度未開講
兼1 平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）
兼1

11

単位数
科目
区分

授業科目の名称

配当年次

専任教員等の配置

必

選

自

教

修

択

由

授

准
教
授

講

助

助

師

教

手

備考
平成26年度未開講
廃止 暮らしのファイナンスに吸収（27）

金融のしくみ1･2･3･4前2

兼1

聖心スピリットと共生
健康な生活と健康科学

1･2･3･4後
1･2･3･4前2
2

兼1
兼1 平成27年度未開講（27）

情報産業論

1･2･3･4前2

ポップカルチャー1･2･3･4後前2

キャリアデザイン入門

2･3前後・前2

チェコ語の世界

1･2･3･4通

4

平成26年度未開講
廃止 ジャーナリズムの現在に吸収（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼2
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成26年度未開講
平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼3

兼9
8
6
7
6

授業内容充実のため担当教員変更(26)
教育効果の充実を図るため教員変更(27)
授業内容充実のため教員追加（28）
教育効果を考慮し教員変更（29）

災害と人間

1･2･3･4前

2

現代を考える1･2･3･4前

2

トルコ語の世界

1･2･3･4通

4暮らしのファイナンス

1･2･3･4後前

2

環境と経済
進化論の世界ジャーナリズムの現在

1･2･3･4後
1･2･3･4後
1･2･3･4前222

ロシア語入門1･2･3･4通

4ボランティア体験の振り返り

1･2･3･4
後前後

2Advanced Korean Studies (2)

3･4前
3･4後
2・3･4前
2・3･4後
2・3･4前
2・3･4後
2・3･4前
2・3･4後
2・3･4前
2・3･4後
2・3･4前
2・3･4後

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

難民問題の現状と課題

1・2・3・4後

2

被災地支援プロジェクト

1・2・3・4前2

兼2 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）

量子の物理１
量子の物理２

ジェンダー学１

2・3・4前
2・3・4後
1・2・3・4前
1・2・3・4後
2･3･4前後

2
2
2
2
2

兼1
兼1
兼1
兼1
兼1

ジェンダー学２－１

1･2･3･4前後2ジェンダー学２－２

2･3･4前後2ジェンダー学３－１
ジェンダー学５－１
ジェンダー学５－２

2･3･4前
1･2･3･4前
2･3･4後222ジェンダー学６－１

1･2･3･4後2ジェンダー学６－２

2･3･4前後2ジェンダー学６－３
ボランティア研究概論１

2･3･4前
2･3･4前22

ボランティア研究概論２

2･3･4後前2

ボランティア研究演習１
ボランティア研究演習２

3･4前
3･4後
2･3･4
前後前

2
2

2･3･4後前後

2

Advanced English Studies (1)Advanced English Studies (2)Advanced French Studies (1)Advanced French Studies (2)Advanced German Studies (1)Advanced German Studies (2)Advanced Spanish Studies (1)Advanced Spanish Studies (2)Advanced Chinese Studies (1)Advanced Chinese Studies (2)Advanced Korean Studies (1)Advanced Japanese Studies (1)Advanced Japanese Studies (2)他
日本文学史Ⅰ
学科
日本文学史Ⅱ開兼1 平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（27)
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（27)
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1
平成29年度未開講（29）

教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）
教育効果を考慮し配当年次および開講時期変更(27)兼1
平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1 平成29年度未開講（29）兼1
平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 平成29年度未開講（29）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 記載誤りにより削除（27）兼1 記載誤りにより削除（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）

2

12

単位数
科目
区分

授業科目の名称

配当年次

専任教員等の配置

必

選

自

教

修

択

由

授

准
教
授

講

助

助

師

教

手

備考

2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前

2
2
2

兼1
兼1
兼1

日 日本文学史Ⅵ
本
語 日本語学概論Ⅰ
日 日本語学概論Ⅱ
本 日本語史概説Ⅰ
文 日本語史概説Ⅱ
学
古典文学研究Ⅰ
古典文学研究Ⅱ
古典文学研究Ⅲ
古典文学研究Ⅳ
古典文学研究Ⅴ
古典文学研究Ⅵ
古典文学研究Ⅶ
古典文学研究Ⅷ
近代文学研究Ⅰ
近代文学研究Ⅱ
近代文学研究Ⅲ
近代文学研究Ⅳ
近代文学研究Ⅴ
近代文学研究Ⅵ
日本語学研究Ⅰ

2･3･4後前後

2

兼1

2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前後
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4後
2･3･4前後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4後
2･3･4後
1・2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4後前

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1

日本語学研究Ⅱ

2･3･4前後2

日本語学研究Ⅲ

2･3･4前2

日本語学研究Ⅳ

2･3･4後前後

2（

講 日本文学史Ⅲ
科 日本文学史Ⅳ目
日本文学史Ⅴ

）

言語学概論Ⅰ
言語学概論Ⅱ
対照言語学Ⅰ
対照言語学Ⅱ
文芸創作入門書道Ⅰ
書道Ⅱ
中国文学概論Ⅰ
中国文学概論Ⅱ

2･3･4
前後前
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4通2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後

古典文学の世界1前後

2

近代文学の世界

1前

2

ことばの世界1前後

2

日本語の世界1前

2

2･3･4通4

2･3･4通2･3･4通44

2･3･4通4（

2･3･4前2

哲学 哲学演習Ⅵ－２

2･3･4後

2

哲学演習Ⅴ－２

2・3・4後2

哲学演習Ⅶ－１

2･3･4前2

哲学演習Ⅶ－２

2･3･4後2

哲学史演習Ⅰ

2･3･4通4

哲学史演習Ⅱ

2・3・4通4

倫理学演習Ⅰ

2･3･4通4

倫理学演習Ⅱ
倫理学演習Ⅲ
日本思想史学演習Ⅰ

2･3･4通2･3･4通2･3･4通44
4

美学・芸術学演習Ⅰ

2･3･4通4

美学・芸術学演習Ⅱ
キリスト教学演習Ⅰ
キリスト教学演習Ⅱ

2･3･4通2･3･4通2･3･4通44
4

古典文学講読Ⅰ他
哲学演習Ⅰ
学
科 哲学演習Ⅱ
開 哲学演習Ⅲ
講
科 哲学演習Ⅳ
目
哲学演習Ⅴ－１

授業運営上の都合により開講時期を変更（26）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）

授業運営上の都合により開講時期を変更（28）

授業運営上の都合により開講時期を変更（29）

教育効果を考慮し配当年次変更（29））

教育課程の充実を図るため科目を追加（27)
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
平成29年度未開講（29）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1兼1
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（28）兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（28）兼1兼1 記載誤りのため削除（26）兼1 記載誤りのため削除（26）兼1
兼1
記載誤りのため追加（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1 記載誤りのため追加（26）
記載誤りのため追加（26）兼1 平成27年度未開講（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
記載誤りのため科目を追加（27)兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
廃止 「哲学演習Ⅱ」に吸収（28）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 平成27年度未開講（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）兼1 平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
平成27年度未開講（27）
兼1
兼1 平成27年度未開講（27）兼1 平成29年度未開講（29）

2
2
2
2
2
4
2
2
2
2

13

単位数
科目
区分

授業科目の名称

配当年次

専任教員等の配置

必

選

自

教

修

択

由

授

社会思想史Ⅰ

2･3･4前後2

社会思想史Ⅱ

2･3･4後前

2

哲学概論Ⅰ

1･2･3･4前

2

哲学概論Ⅱ

1･2･3･4前後

2

哲学概論Ⅲ

2･3･4前後

2

哲学概論Ⅳ

2･3･4後前2

倫理学概論Ⅰ

2･3･4前2

倫理学概論Ⅱ

2･3･4前後2

倫理学概論Ⅲ

2･3･4前2

倫理学概論Ⅳ

2･3･4後2

哲学・倫理学特講Ⅰ
哲学・倫理学特講Ⅱ

2･3･4前
2･3･4後2
2

哲学・倫理学特講Ⅲ

2･3･4
前後前

2

哲学・倫理学特講Ⅳ
哲学・倫理学特講Ⅴ
哲学・倫理学特講Ⅵ
哲学・倫理学特講Ⅶ
哲学・倫理学特講Ⅷ
哲学・倫理学特講Ⅸ
哲学・倫理学特講Ⅹ
哲学・倫理学特講XⅠ
哲学・倫理学特講XⅡ
哲学・倫理学特講ⅩⅢ
哲学・倫理学特講ⅩⅣ

2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前後
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
1・2・3・4前
1・2・3・4後

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

西洋古代・中世哲学史Ⅰ

2･3･4後2

西洋古代・中世哲学史Ⅱ

2･3･4前後2

西洋近代哲学史Ⅰ

2･3･4後前2

西洋近代哲学史Ⅱ

2･3･4後前後

2

日本倫理思想史Ⅰ

2･3･4前後2

日本倫理思想史Ⅱ

2･3･4後前

2

宗教思想史Ⅰ

2･3･4前2

宗教思想史Ⅱ

2･3･4
前後前

2

美学・芸術学概論Ⅰ
美学・芸術学概論Ⅱ
美学・芸術学特講Ⅰ
美学・芸術学特講Ⅱ

2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後22
2
2

美学・芸術学特講Ⅲ

2･3･4前2

美学・芸術学特講Ⅳ

2･3･4後2

美学・芸術学特講Ⅴ

2･3･4前2

美学・芸術学特講Ⅵ

2･3･4後2

日本美術史Ⅰ

2･3･4前

2

准
教
授

講

助

助

師

教

手

備考
平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）平成27年度未開講（27）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（28）平成29年度未開講（29）
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時
期変更（26）
兼1 平成27年度未開講（27）
教育効果を考慮し配当年次変更（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1 平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
平成27年度未開講（27）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1 平成29年度未開講（29）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）兼1
平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1 平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1
兼1
平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成27年度未開講（27）
廃止 「美学・芸術学特講Ⅰ、Ⅱ」に吸収（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成27年度未開講（27）
廃止 「美学・芸術学特講Ⅰ、Ⅱ」に吸収（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
平成28年度未開講（28）

14

単位数
科目
区分

授業科目の名称

配当年次

必

選

自

教

修

択

由

授

日本美術史Ⅱ

2･3･4後2

東洋美術史Ⅰ
東洋美術史Ⅱ
西洋美術史Ⅰ西洋美術史Ⅱ
キリスト教学概論Ⅰ

2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4後222
22

キリスト教学概論Ⅱ

2･3･4前後

2

新約聖書学

2･3･4通4

旧約聖書学Ⅰ

2･3･4前2

旧約聖書学Ⅱ

2･3･4後2

新約聖書学Ⅰ
新約聖書学Ⅱ

2･3･4前
2･3･4後22

キリスト教倫理学Ⅰ

2･3･4前2

キリスト教音楽

2･3･4通4

キリスト教美術

2･3･4通4

キリスト教文学
キリスト教思想史Ⅰ
キリスト教思想史Ⅱ
キリスト教学特講Ⅰ
キリスト教学特講Ⅱ
キリスト教学特講Ⅲ
キリスト教学特講Ⅳ
ギリシア語Ⅰ
ギリシア語Ⅱ
ラテン語Ⅱ
ラテン語Ⅰ
他 教育学概論
学 教育哲学２
科
西洋教育史２
開講 日本教育史１
科 日本教育史２目

2･3･4通2･3･4前
2･3･4後
2･3･4通2･3･4通2・3・4通2･3･4通2･3･4通2･3･4通2・3・4通2･3･4通
2通
2･3前
2･3前
2･3前
2･3後

4
2
2
4
4
4
4
4
4
4
4
4
2
2
2
2

（

2･3後

2

教 教育原理育 教育行政学２
学

2･3前
2･3後

2
2

教育社会学概論１社会学概論

2･3後

2

教育社会学概論2社会学概論

2･3後

2

比較教育学
比較教育学特講
生涯学習概論
教育経営

3･4通
3･4後
3･4前
2･3･4後42
2
2

教育心理学 教育心理学Ⅱ

2･3・４前2

教育課程方法論

2･3後

2

教育方法 教育方法Ⅱ

2･3・４後

2

教育課程論

2･3前後

2

発展途上国における教育問題１

2･3･4前2

発展途上国における教育問題２

2･3･4後2

人間学習原論

3･4前

2

人間学習３

3･4後前

2

人間学習４

3･4前

2

人間学習５

3･4後前

2

人間学習６

3･4前

2

人間学習７

2･3･4前後2

人間学習８
人間学習１０
人間学習１１

3･4前
3･4前
3･4前

2
2
2

西洋教育運動史 西洋社会思想

専任教員等の配置
准
教
授

講

助

助

師

教

手

備考

）

教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成28年度未開講（28）兼1 平成29年度未開講（29）兼1 平成29年度未開講（29）兼1 平成27年度未開講（27）兼1 平成27年度未開講（27）兼1 平成27年度未開講（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
廃止 「新約聖書学Ⅰ」と「新約聖書学Ⅱ」に分割（28）平成27年度未開講（27）兼1
廃止 カリキュラムの見直しに伴う（28）平成27年度未開講（27）兼1
廃止 カリキュラムの見直しに伴う（28）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）
教育内容の充実を図るため担当教員を追加（27)兼12
平成28年度未開講（28）1
教育効果を考慮し教員変更（29）兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)兼1 平成27年度未開講（27）
兼1
兼1 平成27年度未開講（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1
兼1
兼1 平成28年度未開講（28）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（26）兼1 記載誤りにより削除（26）兼1兼1 教職課程認定における指導により科目削除(27)兼1 教職課程認定における指導により科目削除(27)兼1 教職課程認定における指導により科目削除(27)
科目名称変更(26)兼1
教職課程認定における指導により科目削除(27)
兼1
兼1
科目名称変更(26)兼1
教職課程認定における指導により科目削除(27)
科目名称変更(26)兼1
教職課程認定における指導により科目削除(27)兼1 平成28年度未開講（28）兼1 平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
教職課程認定における指導により科目名称変更（27）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（29）兼1 教職課程認定における指導により科目削除(27)
授業運営上の都合により開講時期を変更、
兼1 教育課程の充実を図るため教員追加(26)2 教職課程認定における指導により科目名称変更、教育効果の充実
1 を図るため教員変更（27）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更(27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 平成28年度未開講（28）平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（28）平成29年度未開講（29）兼1 平成28年度未開講（28）
兼1
兼1
兼1

15

単位数
科目
区分

授業科目の名称

配当年次

専任教員等の配置

必

選

自

教

修

択

由

授

准
教
授

講

助

助

師

教

手

備考

教育メディア論

2･3前後前

2

兼1

教育情報学
教育工学
メディア教材開発

2･3前
3･4前
2･3後

2
2
2

兼1
兼1
兼1

教育情報と学習デザイン

2・3前

2

兼1

教育学特講２

2･3･4前2

兼1

教育学特講３
教育学特講５2･3･4前
2･3･4後2
2

兼1
兼1

教育学特講７

2･3･4後前

2

教育学特講８2･3･4前2

教育学特講１０

2・3・4前2

教育相談教育相談Ⅱ

2･3・4
前後前

2

体育学特講

2･3･4前2

道徳教育の研究2･3後

2

特別活動特別活動Ⅱ

2･3後前

2

生徒指導［含進路指導］
生徒指導［含進路指導］
Ⅱ

2･3前後前2

教育学入門

授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教職課程認定における指導により科目削除(27)平成28年度未開講（28）平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）
記載誤りにより削除（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）
教職課程認定における指導により科目名称変更、授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)兼1
平成28年度未開講（28）兼1 教職課程認定における指導により削除（26）
兼1 教育課程の充実を図るため教員追加(26)2 教職課程認定における指導により科目名称変更、教育効果の充実
1 を図るため教員変更（27）
兼1 教育課程の充実を図るため教員追加(26)2 教職課程認定における指導により科目名称変更、授業運営上の都
1 合により開講時期を変更、教育効果の充実を図るため教員変更

兼
10 教育課程の充実を図るため教員追加(26)11 担当教員が研修年のため教員数変更（27）
10 研修年修了により教員変更（28）
11

1･2前

2

障害者教育・福祉概論
幼児教育原論
視聴覚教育１

1･2･3･4前後
2･3前
1･2･3･4後

2
2
2

視聴覚教育２

1･2･3･4後

2

健康社会学
教育調査
他 英文学史概説１
学 英文学史概説２
科
開
講
科 英作文１目

2･3･4前
3･4前
1･2前後
1･2後前

2
2
2
2

3前

2

兼6 授業内容充実のため教員追加（28）7 平成29年度未開講（29）3後2兼6 授業内容充実のため教員追加（28）7 平成29年度未開講（29）

英語学概論
英語学特講３－１
英語学特講３－２

1･2通
2･3･4前
2･3･4後

4
2
2

兼1
兼1
兼1

メディア・コミュニケーション特講１

3･4後前

2

メディア・コミュニケーション特講２

3･4通

4

メディア・コミュニケーション特講２－２

3･4後

2

メディア・コミュニケーション特講８－２

英語史
米文学史概説１
米文学史概説２

3･4後
2･3･4通2･3･4前
2･3･4後2
4
2
2

メディア・コミュニケーション入門１

1･2前後

2

英文法

2･3前後前後

2

英会話

3･4通

4

兼1 教育効果を考慮し配当年次および開講時期変更(27)兼1 記載誤りにより削除（26）
兼1 廃止（27）平成26年度未開講
兼1
廃止（27）
兼1 教職課程認定における指導により削除（26）兼1 平成29年度未開講（29）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（29）

（
）

英
語
英
文
学 英作文２

平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成27年度未開講（27）兼1
廃止 「メディア・コミュニケーション特講２－１・２－２」に吸収（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1
兼1
平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）2
授業内容充実のため教員追加（29）
兼1
兼1

16

単位数
科目
区分

授業科目の名称
オラルコミュニケーション

必

選

自

教

修

択

由

授

准
教
授

講

助

助

師

教

手

備考

英語文化論［英語と聖書］１
英語文化論［英語と聖書］２

2･3･4通3前後
2･3･4前
2･3･4後4222

英語文化論［翻訳実践］１

2･3･4前2

英語文化論［翻訳実践］２

2･3･4後2

英語文化論［児童文学］１

2・3・4前2

英語文化論［児童文学］２

2･3･4後2

英語文化論［文学と電子メディア］１

1・2前

2

英語文化論［文学と電子メディア］２

異文化理解
英文学入門

2後
2･3･4前後１通

2
2
4

Leadership for Sustainable Development 1

2・3・4後前2

Leadership for Sustainable Development 2

2・3・4前

2２年英文演習２－１

1前

2

２年英文演習２－２

1後

2

２年英文講義１－１

1前

2

２年英文講義１－２

1後

2

２年英文講義３－１

1前

2

２年英文講義３－２

1後

2

博 博物館概論
物 博物館学各論１
館
関 博物館学各論２
連 博物館情報・メディア論
科
博物館教育論目日２年日本語２
本
語 上級日本語１－１
関 上級日本語１－２
連
科 日本事情１目 日本事情２
教人文地理学１＜１＞
職
関連 人文地理学２＜１＞
科目
地誌学１＜１＞2･3･4前
2･3･4通2･3･4通2･3･4前2
4
4
2

2･3･4前後2

2･3･4後2

兼2

1･2･3･4前
1･2･3･4後
1･2･3･4前
1･2･3･4後

1
1
2
2

2･3･4前2

2･3･4後前2

2･3･4後前2

地誌学２＜１＞2･3･4後前2

自然地理学１＜１＞

2･3･4前2

自然地理学２＜１＞

2･3･4後前

2

キリスト教学Ⅰ－１
キリスト教学Ⅰ－２
キリスト教学Ⅰ－３
キリスト教学Ⅰ－４
キリスト教学Ⅰ－５
キリスト教学Ⅰ－６
キリスト教学Ⅰ－７

1･2通
1･2通
1･2通
1･2通
1･2通
1･2通
1･2通

4
4
4
4
4
4
4

兼1 廃止(29)
兼1 廃止(29)
兼1
兼1
教職課程認定により科目追加（26)兼1
平成29年度未開講（29）
教職課程認定により科目追加（26)兼1 平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教職課程認定により科目追加（26)
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）
教職課程認定により科目追加（26)兼1 平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教職課程認定により科目追加（26)兼1
平成29年度未開講（29）
教職課程認定により科目追加（26)兼1 平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1
兼1 平成27年度未開講（27）
兼1
兼1
兼1 平成26年度未開講
兼1

Impromptu Communication Skills

全
学
必
修
分
野

配当年次

専任教員等の配置

キ
リ
ス
ト
教
学
Ⅰ

兼1
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
兼1
兼1
平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）兼1 平成27年度未開講（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）兼1

教育効果を考慮し配当年次変更（29）
兼1
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更(27）兼1 記載誤りのため追加（26）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成27年度未開講（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼１
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1
兼1
平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）

17

単位数
科目
区分

キ
リ
ス
ト
教
学
Ⅱ

授業科目の名称

配当年次

専任教員等の配置

必

選

自

教

修

択

由

授

准
教
授

講

助

助

師

教

手

備考
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）

キリスト教学Ⅰ－８

1･2通

4

兼1

キリスト教学Ⅰ－９

1･2通

4

兼1

キリスト教学Ⅰ－10

1･2通

4

兼1

キリスト教学Ⅱ－１

3･4通

4

兼1

キリスト教学Ⅱ－２

3･4通

4

兼1

キリスト教学Ⅱ－３
キリスト教学Ⅱ－４

3･4通
3･4通

4
4

兼1
兼1

キリスト教学Ⅱ－５

3･4通

4

兼1

キリスト教学Ⅱ－６

3･4通

4

兼1

キリスト教学Ⅱ－７

3･4通

4

兼2

キリスト教学Ⅱ－８

3･4通

4

キリスト教学Ⅱ－９

3･4通

4

キリスト教学Ⅱ－１０

3･4通

4

兼1

キリスト教学Ⅱ－１１
キリスト教学Ⅱ－１２
キリスト教学Ⅱ－１3

3･4通
3・4通
3･4通

4
4
4

キリスト教学Ⅱ－１４

3･4通

4

キリスト教学Ⅱ－１６

3･4通

4

兼1
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）

１年英語

1通

教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）

教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成29年度未開講（29）

教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成29年度未開講（29）兼1 平成28年度未開講（28）
兼1 教育課程の充実を図るため担当教員を追加（27）2 平成28年度未開講（28）
1 教育効果を考慮し教員変更（29）

第
一
外
国
語

２年英語２(リーディング)

２年英語２(オラル)

2通

2通

4

兼20 教育効果の充実を図るため教員変更（27）
21

2

兼12
教育効果を考慮し担当教員追加(26)14
教育効果の充実を図るため教員変更（27）12
教育効果を考慮し教員変更（28）11採用により教員追加（29）
12

2

兼17
教育効果を考慮し担当教員追加(26)18
教育効果の充実を図るため教員変更（27）17
授業内容充実のため教員追加（28）
18

18

単位数
科目
区分
第
二
外
国
語

授業科目の名称

配当年次

専任教員等の配置

必

選

自

教

修

択

由

授

准
教
授

講

助

助

師

教

手

備考

１年フランス語(文法)

1通

4

兼4
教育効果を考慮し担当教員追加(26)5

１年フランス語(オラル)

1通

2

兼2
授業内容充実のため教員追加（28）3２年フランス語(講読)

2通

2

兼3
教育課程の充実を図るため担当教員を追加（27）4２年フランス語(会話)

2通

2

兼1
教育課程の充実を図るため担当教員を追加（27）3
退職により教員変更（28）2１年ドイツ語(文法)

1通

4

兼3

１年ドイツ語(オラル)

1通

2

２年ドイツ語(講読)2通

2２年ドイツ語(会話)2通

2

１年スペイン語(文法)1通

4

１年スペイン語(オラル)

1通

2

２年スペイン語2通

2

兼2
教育効果を考慮し担当教員追加(26)4
教育効果を考慮し教員変更（29）3兼2
教育効果を考慮し教員変更（29）1兼2
教育効果を考慮し教員変更（29）1
兼1
兼3
教育効果を考慮し担当教員追加(26)4
教育効果の充実を図るため教員変更（27）3兼1
教育効果を考慮し担当教員追加(26)2１年中国語(文法)

1通

4

兼6
教育効果を考慮し担当教員追加(26)7
教育効果の充実を図るため教員変更（27）6
授業内容充実のため教員追加（29）7

１年中国語(オラル)

1通

2

兼5

２年中国語(講読)

2通

2

兼3
教育内容充実のため担当教員変更(26)2
教育効果の充実を図るため教員変更（27）1
授業内容充実のため教員追加（29）3２年中国語(会話)

2通

2

兼3
教育効果を考慮し担当教員追加(26)4

１年コリア語(文法)

1通

4

兼4

１年コリア語(オラル)

1通

2

兼3
教育内容充実のため担当教員変更(26)2
授業内容充実のため教員追加（29）3２年コリア語2通

2

兼4
教育内容充実のため担当教員変更(26)3
授業内容充実のため教員追加（29）4１年日本語１

1前

3

兼4
授業内容充実のため教員追加（28）5
教育効果を考慮し教員変更（29）3１年日本語２

1後

3

兼4
授業内容充実のため教員追加（28）5
教育効果を考慮し教員変更（29）3２年日本語１

2前

2

兼2

19

単位数
科目
区分

授業科目の名称

配当年次

専任教員等の配置

必

選

自

教

修

択

由

授

准
教
授

講

助

助

師

教

手

体
育
運
動
学

資
格
関
係
分
野

教
職
専
門
科
目

実館物

兼11
教育効果の充実を図るため教員変更（27）10
研修年修了により教員変更（28）11
教育効果を考慮し教員変更（29）
10

体育運動学

1通

教職入門教職入門Ⅱ

2･3前

2

社会科教育法１
社会・地理歴史科教育法１
社会・地理歴史科教育法２
社会・公民科教育法１
社会・公民科教育法２

教育実習１
教育実習２
教職実践演習(中学・高校)

2･3後
3前
3後
3前
3後
3後
4後
4通
4通
4後

2
2
2
2
2
1
1
2
2
2

博物館実習

4前後

3

教育実習指導１(中学・高校)
教育実習指導４(中学・高校)

備考

2

兼1
2
1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼2
1

（注）・
・

教育効果を考慮し担当教員追加よび開講時期変更(26)
教職課程認定における指導により科目名称変更、教育効果の充実を図るため教員変更（27）
教職課程認定における指導により科目削除（26)

教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)

教職課程認定における指導により科目削除（26)
教育効果を考慮し教員変更（29）

認可申請書の様式第２号（その２の１）に準じて作成してください。
設置認可時の授業科目全て（兼任，兼担教員が担当する科目を含む。）を黒字で記載してください。その上で，前年度報告時（平成２８年度に認可（届出）された大学等は設置認可（届出）時）より変更されているものは
赤字見え消し修正し，「備考」に赤字で理由・変更年月等を記入してください。
なお，昨年度の報告書において赤字で見え消しした部分については，見え消しのまま黒字にしてください。
・ 兼任，兼担の教員が担当する授業科目については，備考欄に担当する教員数を「兼○」と記入してください。
・ 授業科目を追加又は内容を変更する場合で，専任教員が担当するため教員審査が必要なものについては，「専任教員採用等設置計画変更書」の審査予定年月等を「備考」に記入してください。（今後審査を受ける場合には，「平成○年○月 提出予定」と記入してください。）
・ 「配当年次」について，設置認可申請時に開講時期を記入する必要がなかった学部等（平成１９年度認可
以前）についても，設置認可時の状況を黒字で記入してください。また，前年度報告時より修正があれば，赤字で見え消し修正をしてください。
・ 履修希望者がいなかったために未開講となった科目についても記入してください。

20

＜文学部 史学科＞
（２） 授業科目数

必

設

置

時

修

選

択

5科目

489科目

の

計

自

画

変

由

計

12科目

506科目

必

修

選

5科目

[

0

] [

更

状

択

自

568科目

79]

[

況
由

計

8科目

581科目

△4

] [

備

75]

別課程としている授業科目については算入する必要はありません。）とともに，［からの増減を記入してください。（記入例：１科目減の場合：△１）21

考］内に，届出時の計画＜文学部 史学科＞
（３） 未開講科目
番号

授業科目名

単 位 数 配当年次 一般・専門 必修・選択

未開講の理由，代替措置の有無

1

国際関係史Ⅰ2

2･3･4後 一般

選択「国際関係史Ⅱ」で代替開講

2

日本近現代史Ⅱ－１

2

2･3･4前 一般選択「日本近現代史Ⅱ」で代替開講

3

日本近現代史Ⅱ－２

2

2･3･4後 一般選択「日本近現代史Ⅱ」で代替開講

4

中国古代史

4

2･3･4通 一般

選択「中国古代文化史」で代替開講

5

朝鮮現代史

4

2･3･4通 一般

選択「東南アジア史」で代替開講

6

南アジア現代史

4

1･2･3･4通 一般

選択「南アジア近代史」で代替開講

7

イスラム社会史入門

2

2･3･4前 一般選択

3年に1回開講

8

古代オリエント史4

2･3･4通 一般

選択

3年に2回開講

9

社会心理学特講６2

2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

10

社会心理学特講９2

2･3･4後 一般

選択

授業運営上の都合により

11

文化人類学特講５2

2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

12

文化人類学特講１０2

2･3･4前 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

13

人格発達心理学2

2・3・4前 一般

選択

授業運営上の都合により

14

民法概論

4

2･3･4通 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

15

政治学概論［含国際政治］１

4

2･3･4通 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

16

国際交流特殊講義

2

2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

17

アメリカ外交論

4

1･2･3･4通 一般

選択

担当教員の退職により18

日独文化交流論(１)2

2・3・4前 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

19

日独文化交流論(２)22・3・4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により20

Contemporary American Culture(１)2

2･3･4前 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

21

認知心理学特講１

2

2･3･4後 一般

選択

授業計画作成上の理由により

22

発達心理学特講３2

2･3･4前 一般

選択

授業運営上の都合により

23

発達心理学特講８2

2･3･4後 一般

選択

授業計画作成上の理由により

24

運動学２

1

2･3･4後 一般

選択

担当教員が「体育概論A、B」を担当するため

25

運動学３

1

2･3･4後 一般

選択

担当教員が「運動学１」を担当するため

26

地球化時代のＮＧＯ

2･2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上

27

人間の安全保障2

1･2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上

28

中国古典への招待

2

1･2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

29

中国思想への招待

2

1･2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

30

児童福祉論

2

･2･3･4後 一般

選択

カリキュラムの都合上

31

情報ネットワーク演習

2

2･3･4前 一般

選択

担当教員の退職により

32

日本の伝統文化

2･2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上33

ポップカルチャー2

1･2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上

34

チェコ語の世界

4

1･2･3･4通 一般

選択

カリキュラムの都合上

35

現代を考える2

1･2･3･4前 一般

選択

担当教員の研修年により36

トルコ語の世界

4

1･2･3･4通 一般

選択

カリキュラムの都合上

37

ロシア語入門4

1･2･3･4通 一般

選択

カリキュラムの都合上

38

ジェンダー学２－１

2･2･3･4後 一般

選択

カリキュラムの都合上

39

ジェンダー学５－１

2

1･2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上40

ジェンダー学６－１

2

1･2･3･4後 一般

選択

カリキュラムの都合上

41

ジェンダー学６－２

2

2･3･4後 一般

選択

カリキュラムの都合上

42

ジェンダー学６－３

2

2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上

43

ボランティア研究概論２

2

2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上

44

日本語学研究Ⅱ2

2･3･4後 一般

選択

担当教員が研修年のため

45

日本語の世界2

一般

選択

担当教員が研修年のため

46

哲学演習Ⅳ

4

2･3･4通 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

1前

22

47

哲学演習Ⅵ－２

2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

48

哲学演習Ⅶ－１

2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

49

哲学演習Ⅶ－２

2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

50

哲学史演習Ⅱ4

2・3・4通 一般

選択「哲学史演習Ⅰ」で代替開講

51

倫理学演習Ⅱ4

2･3･4通 一般

選択

担当教員の研修年により52

キリスト教学演習Ⅱ4

2･3･4通 一般

選択

担当教員の研修年により53

社会思想史Ⅱ2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

54

哲学概論Ⅲ

2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

55

倫理学概論Ⅲ2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

56

倫理学概論Ⅳ2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

57

哲学・倫理学特講Ⅹ

2

2･3･4後 一般

選択

担当教員の退職により58

西洋近代哲学史Ⅰ2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

59

西洋近代哲学史Ⅱ2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

60

宗教思想史Ⅱ2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

61

美学・芸術学特講Ⅲ

2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

62

美学・芸術学特講Ⅳ2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

63

東洋美術史Ⅰ2

2･3･4前 一般選択

３年間で２ヶ年のローテーション開講

64

東洋美術史Ⅱ2

2･3･4後 一般選択

３年間で２ヶ年のローテーション開講

65

キリスト教学概論Ⅱ2

2･3･4後 一般

選択「キリスト教学概論Ⅰ」で代替開講

66

人間学習３

2

3･4前

一般

選択

担当教員研修年

67

英作文１

2

3前

一般

選択

教育効果を考慮し、専攻生のみに開講

68

英作文２

2

3後

一般

選択

教育効果を考慮し、専攻生のみに開講

69

メディア・コミュニケーション特講２－２

2

3･4後

一般

選択

担当教員の退職により70

英語文化論［翻訳実践］１

2

2･3･4前 一般

選択「英語文化論［翻訳実践］2」で代替開講

71

英語文化論［児童文学］１

2

2・3・4前 一般

選択

担当教員の時間割の都合により72

英語文化論［児童文学］２

2

2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

73

Leadership for Sustainable Development 22

2・3・4前 一般

選択「Leadership for Sustainable Development 1」で代替開講

74

２年英文演習２－１

2

1前

一般

選択

授業計画作成上の理由により

75

２年英文演習２－２

2

1後

一般

選択

授業計画作成上の理由により

76

２年英文講義１－１

2

1前

一般

選択

授業計画作成上の理由により

77

２年英文講義１－２

2

1後

一般

選択

授業計画作成上の理由により

78

２年英文講義３－１

2

1前

一般

選択

「２年英文講義２－１」で代替開講

79

２年英文講義３－２

2

1後

一般

選択

教育効果を考慮し、専攻生のみに開講

80

人文地理学１＜１＞2

2･3･4前 一般

選択

授業運営上の都合により

81

地誌学１＜１＞2

2･3･4前 一般

選択

授業運営上の都合により82

自然地理学１＜１＞2

2･3･4前 一般

選択

授業運営上の都合により83

キリスト教学Ⅰ－８

4

1･2通

一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

84

キリスト教学Ⅰ－10

4

1･2通

一般

選択

担当教員の退職により85

キリスト教学Ⅱ－２

4

3･4通

一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

86

キリスト教学Ⅱ－１４

4

3･4通

一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

87

キリスト教学Ⅱ－１６

4

3･4通

一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講（注）・ 設置時の計画にあった授業科目が配当年次に達しているにも関わらず，何らかの理由で未開講となっている授業科目について記入してください。なお，理由については可能な限り具体的に記入してください。
・ 履修希望者がいなかったために未開講となった科目については，記入しないでください。

23

＜文学部 史学科＞
（４） 廃止科目
番号

授業科目名

廃止の理由，代替措置の有無

単 位 数 配当年次 一般・専門 必修・選択

1

上級日本語１－１

1

1･2･3･4前 一般

選択

教育効果を考慮し、Advanced Japanese Studies（１）として開講

2

上級日本語１－２

1

1･2･3･4後 一般

選択

教育効果を考慮し、Advanced Japanese Studies（２）として開講（注）・ 設置時の計画にあり，何らかの理由で廃止（教育課程から削除）した授業科目について記入してください。なお，理由については可能な限り具体的に記入してください。

＜文学部 史学科＞（５） 授業科目を未開講又は廃止としたことに係る「大学の所見」及び「学生への周知方法」
未開講科目の開講主体は、すべて史学科以外であり、史学科としての学位プログラム自体にはほとんど影響がない。また1・4～6・8～11
については、「未開講の理由、代替措置の有無」欄にあるように、代替の授業科目が用意されており、2・3・7・12・13については来年度開講予定である。廃止科目のうち、1～6は史学科開講科目であるが、1については、「廃止の理由、代替措置の有無」欄にあるように、「世界史への招待Ⅰ・Ⅱ」を新設し、より包括的に世界史全体のなかでアジア史を捉えることができるように配慮した。また2～6についても、「外国史概説」(通年、4単位)を新設し、1年間で世界史全体を時代的、地域的に俯瞰できる形の授業科目に再編成した。7以下の他学科開講科目のうち、「廃止の理由、代替措置の有無」欄に「教職課程認定における指導による」とあるものについては、それぞれ教職免許状取得に必要な代替の授業科目が用意されている。学生への周知については、今年度の『履修要覧』『開講科目一覧』に記載し、年度始めの履修ガイダンスにおいて説明した。とくに新設の「世界史への招待Ⅰ・Ⅱ」と「外国史概説」については、科目の趣旨等について詳しく説明した。（26）
史学科が開講主体となる未開講科目(1～11)は、すべて隔年開講を予定しており、かつ配当年次が1～4年次または2～4年次であるので、史学科に所属する学生には受講の機会が保証されている。史学科以外の未開講科目(12以下)も、ほとんどが隔年開講を予定して
おり、かつ配当年次も複数学年に及ぶので、受講の機会は保証されている。また廃止科目の開講主体は、すべて史学科以外であり、史学科としての学位プログラム自体には、ほとんど影響しない。今年度未開講科目が隔年開講であること等については、年度始めの履修ガイダンスにおいて説明した。（27）
史学科が開講主体となる未開講科目(1～10)は、類似の授業科目によって代替されているか、または隔年(あるいは3年に2回)の開講が予定されているものであり、かつ配当年次が1～4年次または2～4年次であるので、史学科に所属する学生には受講の機会が保証されている。史学科以外の未開講科目(11以下)も、ほとんどが隔年開講を予定しており、かつ配当年次も複数学年に及ぶので、受講の機会は保証されている。また廃止科目の開講主体は、すべて史学科以外であり、史学科としての学位プログラム自体には、ほとんど影響しない。今年度未開講科目が隔年開講であること等については、年度始めの履修ガイダンスにおいて説明した。(28)
未開講科目の大半(9以下)の開講主体は、史学科以外であり、史学科としての学位プログラムにはほとんど影響がない。史学科が開講主体となる未開講科目のうち、1～6については、「未開講の理由，代替措置の有無」欄にあるように、代替科目が用意されており、7は平
成27年度に開講、8は平成27・28年度に開講しており、配当年次が複数学年に及ぶので、学生には受講の機会が保証されている。廃止
科目の開講主体は史学科以外であり、かつその代替科目が用意されている。今年度未開講科目の代替科目や、開講年次の予定等については、年度始めの履修ガイダンスにおいて学生に周知した。(29)（注）・ 授業科目を未開講又は廃止としたことによる学生の履修への影響に関する「大学の所見」及び「学生への周知方法」を記入してください。

＜文学部 史学科＞（６） 「設置時の計画の授業科目数の計」に対する「未開講科目と廃止科目の計」の割合
未開講科目と廃止科目の計
設置時の計画の授業科目数の計

89
506

＝

（注）・ 小数点以下第３位を切り捨て，小数点第２位までを記入してください。

24

17%

３

施設・設備の整備状況，経費

区

分

(１)

区

内

分

校 舎 敷 地容共

備考

共用する他の学校等の専用専

用

用

計

47,41444,753㎡

―

㎡

―

㎡

4,424㎡―㎡―㎡

49,177㎡

―

㎡

―

㎡

34,640㎡

―

㎡

―

㎡

86,47883,817㎡

―

㎡

―

㎡

専

用

32,18525,446㎡

借用面積：4,201㎡
47,41444,753㎡

校
運動場用地

4,424㎡
借用期間：期間なし

地

小
そ

計
の

51,838

他

51,83849,177㎡
34,640㎡

等
合

(２) 校

計

舎
（
講

(３) 教

室

義

共

演

室

共用する他の学校等の専用用―

32,185 25,446㎡）

（

習

―

㎡
（

―

実験実習室

83,817㎡ 4号館購入(29)

計

―

㎡）

室

86,478㎡㎡）

32,185（25,446㎡ 4号館購入(29)32,185 25,446㎡）

情報処理学習施設

語学学習施設

11室

等
20室

37室

1室 大学全体

21室（補助職員

新設学部等の名称

9人）（補助職員

室

1

人）

数

(４) 専任教員研究室
文学部
図

書

19

史学科

学術雑誌

大学全体での共用分
視聴覚資料〔うち外国書〕(５)

室〔うち外国書〕

機械・器具

標

本

電子ジャーナル

新設学部等
の名称

図書
248,443〔87,884〕(243,139〔86,947〕）(240,195〔86,513〕)
学術雑誌※バックナンバーによる種類数増加のため(26)※洋雑誌は電子ジャーナルへ移冊

種〔うち外国書〕

点

点 行したため種類数減少(29)1,701〔750〕
1,701〔743〕（1,705〔760〕)（1,517〔866〕)

点

電子ジャーナル600〔135〕
569〔127〕

90,140〔17,030〕
図
書
・
設
備

0 雑誌種類数が予想以上に増えたため(26)

0※オンラインデータベース契約数削減のため減少(29)(89,636〔16,900〕)(88,212〔16,869〕)(85,434〔16,794〕)（85,354〔16,794〕)

計(589〔122〕)(388〔388〕)（591〔122〕)（634〔634〕)（583〔126〕) （1,535〔1,535〕)

600〔135〕
569〔127〕(89,636〔16,900〕)(88,212〔16,869〕)(85,434〔16,794〕)（85,354〔16,794〕)面

書1,800〔1,800〕
1,100〔1,100〕

積

（

0

積

0

）

※積極的に収集したため増加

00 (26)

共用分は不要資料除籍による点
数減少

（

0

収

納

可

342

（

20,500〔20,500〕
15,300〔15,300〕（15,487〔15,463〕）（17,910〔17,343〕）
視聴覚資料(3,705)（3,678）（3,668）閲 覧 座 席 数

3,963㎡

）

3,770
3,292

館

面
育

(3,705)（3,678）（3,668）(589〔122〕)(388〔388〕)（591〔122〕)（634〔634〕)（583〔126〕） （1,535〔1,535〕）

3,962㎡(７) 体※オンラインデータベース収録

3,770
3,292

文学部
史学科

90,140〔17,030〕(６) 図

1,800〔1,800〕
1,100〔1,100〕

347

）

能

（

0

冊

数

）

5,800(5,944)
5,800(5,879)
6,265（6,261）
機械・器具
50(42)50(41)50(48)

大学全体
517,389 図書館資料室を他部署へ委譲（28）

体育館以外のスポーツ施設の概要

館
1,442㎡ テ

ニ

ス

コ

25

ー

ト

５

面

大学全体

区

分

開設年度
405千円
440千円

経費 教員１人当り研究費等
の見
積り

(８)
経費の見
積り及び
維持方法
の 概 要

共 同 研 究 費 等

学生１人当
り
納付金

第１年次

5,500千円
6,300千円
第２年次

1,370千円
1,385千円

学生納付金以外の維持方法の概要

（注）・

完成年度

990千円
970千円

分

開設前年度

開設年度

図書購入費

60,000千円

60,000千円

区

完成年度
共同研究費、図書購入

千円

千円 費、設備購入費は大学全体（文学部）の経費。なお、図書購入費には電子ｼﾞｬｰﾅﾙ･ﾃﾞｰﾀﾍﾞｰｽ費（運用113,000千円 12,000千円
ｺｽﾄ含む）を含む。開設前
千円
設備購入費
千円 年度の設備購入費はPC入
17,000千円 17,000千円
替え、寮エアコンの更新
等前倒しでの対応により
第６年次
第３年次
第４年次
第５年次
予定より増加した。
（26）
990千円
990千円
― 千円
― 千円 開設年度の数値の変更は970千円
実績によるもの。（27）
学費の改定（29）

私立大学等経常費補助金、資産運用収入等

設置時の計画を，申請書の様式第２号（その１の１）に準じて作成してください。（複数のキャンパスに分かれている場合，複数の様式に分ける必要はありません。なお，「（１）校地等」及び「（２）校舎」は大学全体の数字を，その他の項目はＡＣ対象学部等の数値を記入してください。）

・

運動場用地が校舎敷地と別地にある場合は，その旨（所要時間・距離等）を「備考」に記入してください。

・「(５)図書・設備」については，上段に完成年度の予定数値を，下段には平成２９年５月１日現在の数値を記入してください。

・

昨年度の報告後から今年度の報告時までに変更のあったものについては，変更部分を赤字で見え消し修正するとともに，その理由及び報告年度「（29）」を「備考」に赤字で記入してください。
なお，昨年度の報告において赤字で見え消しした部分については，見え消しのまま黒字にしてください。

・

校舎等建物の計画の変更（校舎又は体育館の総面積の減少，建築計画の遅延）がある場合には，「建築等設置計画変更書」
を併せて提出してください。

・

国立大学については「（８）経費の見積り及び維持方法の概要」は記載不要です。

26

４

既設大学等の状況

大 学 の 名 称

聖心女子大学

既設学部等の名称

修業 入
年限 定

文学部

年

備

学 編入学 収 容 学位又 平均入学
開
定員
員 定 員 定 員 は称号 超過率 年
人

年次

人

設
度

所

在

考

地

倍
入学時は文学部としての一括募集。
2年次進級時に学則定員に従い按分
して学科別に収容する。

英語英文学科

日本語日本文学科

歴史社会学科

4

4

90

45

378 語英文2年次
6人

198 本語日本

2年次
―
6人

4―

学士（英

2年次
6人

1.16

平成19 東京都渋谷区広尾4
年度
丁目3番1号

1.16

文学）

平成3
年度

学士（史
―
学）

昭和23
同上
年度

学）
学士(日

同上
平成25年度より学
生募集停止

学士（人
間関係）

学士（国
際交流）

史学科

4

55

2年次
2人

226 学）

学士（史

1.16

平成26
同上
年度

人間関係学科

4

55

2年次
2人

226 間関係）

学士（人

1.16

平成26
同上
年度

国際交流学科

4

60

2年次
2人

246 際交流）

学士（国

1.16

平成26
同上
年度

哲学科

4

40

2年次
4人

172 学）

学士（哲

1.16

昭和23
同上
年度

心理学科

4

55

2年次
4人

232 理学）

学士（心

1.16

平成26
同上
年度

教育学科
教育学専攻

4

25

2年次
4人

364 育学）

教育学科
初等教育学専攻440―

80 等教育

学士（教

1.16

昭和32
同上
年度

平成26年度より教
育・心理学専攻から名称変更、入学定員を85名から25
名に変更、編入学
定員を2年次8名から4名に変更

1.16

昭和32
同上
年度

平成26年度より入学定員を20名から40名に変更

学士(初
学）

27

大 学 の 名 称
既設学部等の名称
大学院文学研究科（修士課程）

聖心女子大学大学院
修業 入
年限 定
年

備

学 編入学 収 容 学位又 平均定員 開員 定 員 定 員 は称号 超過率 年
人
年次
人
倍
人
修士（英

英語英文学専攻

2

10 ―

5―

在

地

平成16 東京都渋谷区広尾4
年度
丁目3番1号

0.20

平成16
同上
年度

修士（史

0.50

昭和27
同上
年度

修士（哲

0.16

平成11
同上
年度

0.16

平成16
同上
年度

0.66

平成7
年度

0.16

平成18
同上
年度

0.33

平成13
同上
年度

0.66

平成9
年度

修士（日

2

所

0.00

20 語英文学）

日本語日本文学専攻

設
度

10 本語日本
文学）

史学専攻

2

5―

10 学）

哲学専攻

2

6―

12 学）

2

6―

12 会文化考（博士前期課程）
修士（社社会文化学専攻学）

人間科学専攻

修士（人

2

12 ―

24 間科学）

3

2―

6 会文化

同上

（博士後期課程）
博士（社社会文化学専攻

学）
博士（文

人文学専攻

3

4―

12 学）

人間科学専攻32―

6 博士（心

博士（人
間科学）
理学）

同上

（注）・本調査の対象となっている大学等の設置者（学校法人等）が設置している全ての大学（学部，学科），
大学院（専攻）及び短期大学（学科）（ＡＣ対象学部等含む）について，それぞれの学校種ごとに，
平成２９年５月１日現在の上記項目の情報を記入してください。
・学部の学科または研究科の専攻等，「入学定員を定めている組織」ごとに記入してください。
※「入学定員を定めている組織ごと」には，課程認定等によりコース・専攻に入学定員を定めている場合を含めます。履修上の区分としてコース・専攻を設けている場合は含めません。
※なお，課程認定等によりコースや専攻に入学定員を定めている場合は，法令上規定されている組織上の最小単位（大学であれば「学科」，短期大学であれば「専攻課程」）でも記載してください。
・専攻科に係るものについては，記入する必要はありません。
・ＡＣ対象学部等についても必ず記入してください。
・「平均入学定員超過率」には，標準修業年限に相当する期間における入学定員に対する入学者の割合の平均の小数点以下第２位まで（小数点以下第３位を切り捨て）を記入してください。
・学生募集を停止している学部等がある場合，入学定員・収容定員・平均入学定員超過率は「－」とし，「備考」に「平成○○年より学生募集停止」と記入してください。

28

６

留意事項等に対する履行状況等

区

設

留

分

置

意

事

項

等

履

行

状

未履行事項について
の実施計画

況

時
該当なし

該当なし

該当なし

時 該当なし

該当なし

該当なし

該当なし

該当なし

該当なし

該当なし

（平成26年4月）

設置計画履行状況
調査（平成27年4月）

設置計画履行状況
調査

時 該当なし（平成28年4月）

設置計画履行状況
調査

時 該当なし（平成29年4月）（注）・「設置時」には，当該大学等の設置時（認可時又は届出時）に付された留意事項（学校法人の寄附行為又は寄附行為変更の認可の申請に係る留意事項を除く。） と，それに対する履行状況等について，具体的に記入し，報告年度を（・）書きで付記してください。

「設置計画履行状況調査時」には，当該設置計画履行状況調査の結果，付された意見に対する履行状況等について，具体的に記入するとともに，その履行状況等を裏付ける資料があれば，添付してください。

・同一設置者が設置する既設学部等に付された意見は、当該大学から提出される全ての報告書に記入してください。

・該当がない場合には，「該当なし」と記入してください。

・「設置計画履行状況調査時」の（年月）には，調査結果を公表した月（通常２月）を記入してください。（実地調査や面接調査を実施した日ではありません。）

92

７

その他全般的事項

＜文学部

史学科＞

（１） 設置計画変更事項等
設

置

時

の

計

画

変更内容・状況，今後の見通しなど

ク 施設、設備等の整備計画（a）校地、運動場の整備計画

ク 施設、設備等の整備計画（a）校地、運動場の整備計画

改組により新設する史学科、人間関係学科及び国際交流
学科は、今回廃止する歴史社会学科の各専攻を発展させて改組するものであり、また、新設する心理学科は既存の教
育学科の教育学・心理学専攻からの発展改組するものであ
るため、これら新設学科の教育内容における校地、運動場
については既存施設で対応できる。また、収容学生数及び教員数の純増は僅かであるため、校地、運動場について新たに整備する計画はない。

聖心女子大学では、平成28年2月、現在の校地に隣接する
旧JICA跡地及び建物を購入し、平成28年度初めからキャンパス整備委員会のもとで、その活用方法について検討を開始した。その結果、平成29年度前期から、建物の一部を学科研究室、教室、講堂などとする方針を固め、現在準備を進めている。

ケ 入学者選抜の概要（１）アドミッションポリシー

ケ 入学者選抜の概要（１）アドミッションポリシー

本学の公式ホームページ、ガイドブック等で公開しているアドミッションポリシーは、以下の通りである。

中央教育審議会の「三つのポリシーのガイドライン」（平成28年3月31日）に対応して大学全体の三つのポリシーを見直しを将来構想・評価委員会を中心に行った。

「幅広い教養と高度な専門性を身につけた自立的・実践的な女性をめざし、自ら学ぶ意欲をもった皆さんを受け入れるために、私たちは、３教科方式の入試のほか、総合小
論文方式、アドミッションズ・オフィス入試、推薦入試、帰国子女入試、外国人留学生入試、編入学試験など、面接を含むさまざまな選抜方法を用意して、一人一人の受験生に丁寧に向き合おうとしています。３教科方式の入試で記述式の問題の多いことにもそれは表れています。
また、私たちは、無限の可能性を持つ受験生の皆さんに、入学前に急いで進路・専攻を決めることを求めません。受験の際には学科専攻を決めず、入学後の日々の勉学を通して、２年次からどの学科専攻で学ぶかを考える方式を採っています。」「聖心女子大学では、大学の理念に共感し、国際化した社会のなかで自立した女性として実践的に活動することをめざし、そのための幅広い教養と高い専門性、柔軟な思考力と的確な判断力を身につけようと希望する皆さんに入学していただきたいと願っています。
そのため、高等学校では国語、外国語、地理歴史、公民
はもとより、数学、理科、総合的な学習、特別活動などあらゆる授業の履修を通じて、またさらに課外活動、読書などを通じて、知識・技能を十分に磨くとともに豊かな体験を積み、積極的に興味・関心の幅を広げてください。そうした主体的な学習姿勢こそが、本学入学後の学修に大いに役立ちます。
さらに、聖心女子大学では、自らの問題意識に基づいて探究を行い、自分の意見を正確に発信し、異なる意見も尊重しながら議論を進め、適切な判断を下す力も重要だと考えています。そのため高校時代には、興味・関心のある事
柄について協力し合って調べることを体験し、また論理的に考え、書き、話す力、すなわち論理的思考力とコミュニ
ケーション能力を養っておくことが望まれます。」（注）・

１～６の項目に記入した事項以外で，設置時の計画より変更のあったもの（未実施を含む。）
及び法令適合性に関して生じた留意すべき事項について記入してください。
・ 設置時の「設置の趣旨等を記載した書類」の項目に沿って作成し，それ以外の事柄については適宜項目を設けてください。（記入例参照）

93

（２） 教員の資質の維持向上の方策（ＦＤ活動含む）
本学は、従来から学部単位で教員の資質の維持向上の方策に取り組んでおり、平成26年4月より文学部内に新設された史学科、人間関係学科、国際交流学科、心理学科についても、文学部の既存学科と併せて実施することとしている。
①

実施体制

ａ 委員会の設置状況
教務委員会のもとに、FD協議会が置かれている。教務委員会の構成員については、「聖心女子大学教授会規程に基づく委員会規程」(平成26年8月1日改正施行)において、学務担当副学長、各学科の委員8名に加え、事務局長を委員としている。FD協議会は、同上規程第2条に定められた教務委員会の審議事項のうち、「教育内容及び教育方法の改善(ファカルティ・ディベロップメントを含む)に関する事項」を扱う組織として位置づけられ、「聖心女子大学FD協議会内規」(平成26年8月1日制定、施行)に、その協議事項を定めるとともに、構成員については、上記教務委員会の委員と事務局長・学務事務部教務課長としている。
ｂ 委員会の開催状況（教員の参加状況含む）
原則として月1回開催(平成28年度は9回開催)。
ｃ 委員会の審議事項等「聖心女子大学FD協議会内規」第2条に、(１) 教育内容及び教育方法の改善に関する事項(２) 学生による授業評価等を通じた学習時間、学習成果等についての情報の収集及び文責に関する事項(３) 教員を対象とする研修(教育内容・方法の改善、教育研究、社会貢献、管理業務等)に関する事項(４) その他協議会が必要と認める事項と定められている。
具体的には、学生による授業評価の方法、授業評価をもとにした各教員・各学科・全学各レベルでの授業報告書のとりまとめと内容の検討、研修会の立案、研修会参加者に対するアンケート調査の実施と結果の分析等を扱う。

②

実施状況
ａ

実施内容
学生による授業評価に基づく授業報告書の作成、検討、公表
FD研修会の実施
新任教員対象の研修会
科研費の使用に係る説明会・講習
研究倫理eラーニングの受講

ⅰ
ⅱ
ⅲ
ⅳ
ⅴ

ｂ 実施方法ⅰ ③で述べる学生による授業評価アンケートをふまえ、年度末に専任教員全員が、担当授業のうち１～３科目について授業報告書(様式は別紙参照)を作成、学科内で回覧した後、FD協議会のメンバーでもある教務委員が集約して、学科全体の授業報告書を作成し、各教員の授業報告書とともに、学務担当副学長に提出する。
学務担当副学長は、これらの授業報告書を読んだうえで、全体の状況や、各学科での特徴ある取り組みなどを摘記し、これと、学科ごと、教員ごとの授業報告書をまとめた『「学生による授業評価」に基づく授業報告書』を作成し、FD協議会での検討を経て、その冊子を学内の教職員、学生に公表する。
ⅱ FD協議会が企画立案し、研修会・講演会等を行う。
ⅲ 日本私立大学連盟主催の新任専任教員向けFD推進ワークショップ「大学教員の職能開発とFD」に新任の若手教員を派遣する。
ⅳ 学内で科研費の管理を所管する企画部で企画、立案する。
ｃ

開催状況（教員の参加状況含む）
ⅱ 平成28年度には、3回のFD研修会を開催した。
①建学の精神を理解するための研修会「授業を通しての人間教育－聖心の教育200年を貫く精神」(平成28年7月12日)
講師：学長補佐 シスター岩井慶子
参加者：教員63名②授業改善に資する研修会「大学教育におけるICT活用～その実践と課題～」(平成28年7月26日)
講師：永野和男教授
参加者：教員23名③FD協議会及び学生相談室との共催研修会「障害のある学生への理解と支援について」(平成28年9月21日)
講師：本学非常勤講師 諏訪部政好先生
参加者：教員29名、職員：15名
ⅲ 平成24年度2名、平成25年度1名、平成26年度1名、平成27年度0名。平成28年度0名。
ⅳ 科研費に係る説明会、説明会の平成28年度における開催状況は以下の通り。
・科研費の使用に係る説明会 開催日：平成28年6月14日 参加者：教員25名、職員7名、計32名
ⅴ 独立行政法人日本学術振興会提供の「研究倫理eラーニングコース」の受講を全専任教員に対して指示し、実施した。
ｄ

実施結果を踏まえた授業改善への取組状況
94

ⅰ bに記したように、学生による授業評価アンケートに基づき、各教員が授業報告書を作成するが、これらは各学科内で回覧され、教務委員がその内容を集約して、効果的な授業方法や、取り組むべき課題を学科ごとの授業報告書に記載
し、学科内で共有するようにしている。さらに全学的な課題については、FD協議会で検討される。その結果として、平成27年度には、授業評価アンケートに、受講に際してシラバスの内容が参考になったかどうかという項目を加えた。
なお、学生による授業評価に加え、平成27年度のFD協議会で、教員相互による授業評価(授業公開)の実施について検討し、平成28年度から前期・後期にそれぞれ公開の期間を設けて実施した。
ⅱ ①については、私立大学として建学の精神を教職員がより理解することが求められており、教員は各授業を通じて学生に建学の精神を浸透させることを共有した。
②、③はより実践的な研修として開催され、各授業におけるPCを利用した学生との情報共有や、各教職員の学生との対応について学習し、各教員の授業において活かされている。
ⅳ 研費の取得状況（新規採択及び継続の研究代表者分。)は以下の通り。
平成24年度：12件（基盤研究7、挑戦的萌芽研究1、若手研究2、研究活動スタート支援1、特別研究員奨励費1）
平成25年度：12件（基盤研究7、挑戦的萌芽研究1、若手研究2、特別研究員奨励費1）
平成26年度：15件（基盤研究11、挑戦的萌芽研究2、若手研究2）
平成27年度：20件（基盤研究13、挑戦的萌芽研究4、若手研究3）
平成28年度：21件（基盤研究14、挑戦的萌芽研究4、若手研究1、研究活動スタート支援1、特別研究員奨励費1）③

学生に対する授業評価アンケートの実施状況

ａ 実施の有無及び実施時期
前期・後期の授業最終週に実施。アンケート(様式は別紙参照)を実施するのは、専任教員は担当授業のうち原則として2科目、非常勤講師は担当授業のうち1科目以上。なお、②bのⅰに記した各教員の授業報告書には、アンケート未実施
で、教員がリアクションペーパーなどによって日常的に把握している学生の意見や希望をもとに作成したものも含まれる。
ｂ 教員や学生への公開状況，方法等
アンケートは学務事務部で集計し、結果を授業担当教員に通知する。専任教員は、②bのⅰに記したように、最終的には年度ごとの『「学生による授業評価」に基づく授業報告書』という冊子の形で、学内の各学科研究室等に配布し、教職員、学生に公開している。
（注）・「①ａ 委員会の設置状況」には，関係規程等を転載又は添付すること。
「②実施状況」には，実施されている取組を全て記載すること。（記入例参照）

95

（３） 自己点検・評価等に関する事項①

設置の趣旨・目的の達成状況に関する総括評価・所見
本学では、設置の趣旨・目的の達成状況について、将来構想・評価委員会を中心とする内部質保証の取り組みの中で点検・評価及び検証を行っており、以下に記述する内容の詳細は、毎年度末に公表している『点検・評価報告書』に記載されており、今年度に関しても②に掲げる報告書に記載される予定である。
平成26年度に行われた学科等の改組設置、定員の変更については、平成25年7月以降、文部科学省の指導のもと申請及び認可の時期を慎重に配慮しつつ、パンフレット、募集要項、大学ホームページ等の媒体により、その趣旨・概要の周知に努め、所期の入学者数を確保することができた。平成27年度以降の入学者募集においては、『聖心女子大学ガイド
ブック』にも掲載し、オープンキャンパスでも積極的に広報を行ったが、その結果、十分な数の入学者を確保することができた。新設学科の平成29年5月1日現在における入学定員超過率は1.18倍（4ヵ年平均1.16倍）とほぼ適正範囲を維持している。
本学は1年次では全員が文学部基礎課程に在籍し、学科・専攻に分かれるのは2年次からである。したがって認可を受けた学科・専攻及び定員について実際に学生が進学したのは、平成27年度からである。本学ではこれに向け、平成26年度には入学後のガイダンス、全1年次生を対象とするジェネラルレクチャーでの学科紹介ガイダンス、選考決定のためのガイダンス等において、改組設置及び定員変更の趣旨・概要を周知徹底した。また、新設された史学科、人間関係学科、国際交流学科、心理学科を含む全学科・専攻について、平成25年12月までに設置の趣旨に基づき「卒業生像」と「履修モデル」の見直しを行った。その結果は平成26年度『履修要覧』、大学ホームページ及び『聖心女子大学ガイド
ブック2015』等に掲載し、広く周知した。あらゆる機会を捉えて実施されたこれらの指導、広報の方法は適切であると考える。
2年次に進学するための専攻の決定は平成26年11～12月に実施され、学生の希望に基づく学科による選考により、新設
学科を含め全学科で適切な数の進学者が確定した。平成27年4月より、各学科での勉学が順調に始まった。平成26年11月～27年1月には、将来構想・評価委員会が中心となり、学科の趣旨・概要、卒業生像、履修モデル等の周知、学生の受け入れ方法等につき、学科別に詳細な点検・評価、検証を実施した。その結果、大きな問題点は見出せず、この間の経緯
は順調、適切に推移したものと確認された。このほか、平成26年度にはFD協議会規程を定め、FD推進の体制を整備した。さらに、平成27年5月～7月にも、新設学科を含む全学科に関して理念・目的、教員組織、教育内容・方法・成果、学生の受け入れ、内部質保証の各項目を中心に点検・評価を実施しており、設置の趣旨・目的が順調に達成されつつあることを確認している。また、点検・評価の結果を受けて、進学のための専攻決定時期を平成27年度より1月～2月へと繰り下げた。これにより学生は、自己の進路選択に十分な時間をかけることが可能になった。
平成28年度には、中央教育審議会による「三つのポリシーの策定と運用に係るガイドライン」の趣旨に沿って文学部
全体の三つのポリシーを改定するとともに、全学科の三つのポリシーを改め、学科設置の趣旨・目的をいっそう明確にした。さらに、履修系統図、ナンバリング、シラバス等の整備も進めた。
開設する授業科目については、計画段階から若干の変更を生じたが、別項「授業科目を未開講又は廃止としたことに係る『大学の所見』」にあるとおり、やむを得ない事情によるものと認められる。総合リベラル・アーツ副専攻等に関しても教務委員会が中心となり準備を進め、平成27年4月にガイダンスを実施、9月から本格的に実施した。
以上、若干の変更点はあるが、現時点における設置の趣旨・目的の達成状況は、ほぼ計画通りで適切と考えられる。
今後さらにきめ細かい改善を進め、学科新設の効果を高めるよう努めたい。

②

自己点検・評価報告書ａ

公表（予定）時期

・平成３０年３月２０日ｂ

公表方法

・大学ホームページ上に公開予定③ 認証評価を受ける計画
・平成28年度に認証評価機関（大学基準協会）の大学評価を受審し、平成29年3月13日付で、「適合」の認定を受けた（認定期間は平成36年3月31日まで）。

（注）・

設置時の計画の変更（又は未実施）の有無に関わらず記入してください。
また，「① 設置の趣旨・目的の達成状況に関する総括評価・所見」については，できるだけ具体的な根拠を含めて記入してください。
なお，「② 自己点検・評価報告書」については，当該調査対象の組織に関する評価内容を含む報告書について記入してください。

96

（４） 情報公表に関する事項○

設置計画履行状況報告書ａホームページに公表の有無

（

有

ｂ

公表時期（未公表の場合は予定時期）（平成２９年９月３０日

97

・

無

）
）

１ 調査対象大学等の概要等
（１） 設

置

者

学校法人

聖心女子学院（２） 大 学 名
聖心女子大学（３） 大学の位置〒１５０－８９３８
東京都渋谷区広尾４－３－１（注）・対象学部等の位置が大学本部の位置と異なる場合，本部の位置を（）書きで記入してください。

・対象学部等が複数のキャンパスに所在する場合には，複数のキャンパスの所在地をそれぞれ記載してください。

（４） 管理運営組織
職

名

理 事 長

設

置

時

（ ウノ

ミエコ ）

宇野

三惠子

変

更

状

況

備

考

（現職就任平成２２年６月）（ オカザキ

学

長

岡崎
（現職就任

淑子

平成２３年１０月）

（ ササキ

学務担当
副学長
学生担当
副学長

ケイスケ ）

佐々木
（現職就任

恵介

平成２４年４月）

（ スズキ

オトシ ）

鈴木

乙史

（現職就任

北村
（現職就任

（カワツ

川津

平成２５年１０月）（ キタムラ

評価・大学院
担当副学長

ヨシコ ）

（現職就任

マコト ）

誠

平成２７年４月）

任期満了に伴う平成
27年4月1日付人事異動による変更（27）

カズオ ）

和夫

平成２３年１０月）（注）・「変更状況」は，変更があった場合に記入し，併せて「備考」に変更の理由と変更年月日，報告年度を（）書きで記入してください。

（例）平成２７年度に報告済の内容→（27）

平成２９年度に報告する内容→（29）

・昨年度の報告後から今年度の報告時までに変更があれば，「変更状況」に赤字にて記載（昨年度までに報告された記載があれば，そこに赤字で見え消し修正）するとともに，上記と同様に，「備考」に変更理由等を記入してください。
・大学院の場合には，「職名」を「研究科長」等と修正して記入してください。
・大学独自の職名を設けていて当該職位がない場合は，各職に相当する職名の方を記載してください。

98

（５）

調査対象学部等の名称，定員，入学者の状況等（注）・

当該調査対象の学部の学科または研究科の専攻等，定員を定めている組織ごとに記入してください（入試
区分ごとではありません）。
・ なお，課程認定等によりコースや専攻に入学定員を定めている場合は，法令上規定されている最小単位（大学であれば「学科」、短期大学であれば「専攻課程」でも記載してください。その場合適宜各項目の表を追加してください。
・ 様式は，平成２６年度開設の４年制の学科の場合（平成２９年度までの４年間）ですが，開設年度・修業年限に合わせて作成してください。（修業年限が３年以下の場合には欄を削除し，５年以上の場合には，欄を設けてください。）（５）－①

調査対象学部等の名称等
学位又は学科の分野

調査対象学部等の名称（学位）

修業年限
年

文学部
人間関係学科

文学関係
4

設 置 時 の 計 画
入学定員
編入学定員
人
年次
人
2年次
55
2

備

収容定員

考

人

226

学士（人間関係）

入学時は文学部としての一括募集。２年次進級時に学則定員に従い按分して学科別に収容する。

（注）・
・
・

定員を変更した場合は，「備考」に変更前の人数，変更年月及び報告年度を（ ）書きで記入してください。
学生募集停止を予定している場合は、「備考」にその旨記載してください。
「学位又は学科の分野」には、「認可申請書」又は「設置届出書」の「教育課程等の概要（別記様式第２号（その２の１））」の「学位又は学科の分野」と同様に記入してください。

（５）－②

調査対象学部等の入学者の状況

対象年度 平成２６年度
区

Ａ分

平成２７年度

平成２８年度

平成２９年度

春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期

人
人
55
( ― )
[ ― ]
168
―

入学定員

志願者数

(

―

) (

―

) (

人
人
55
( 2 )
[ ―
]
160
―

人
人
55
( 2 )
[
―
]
151
―

人
人
55
( 2 )
[
―
]
167
―

9

6

4

)( ― )()( ― )(

(

―

) (

―

) (

8

)( ― )(

5)( ― )(

3)( ― )[ 1 ] [ ― ] [ 2 ] [ ― ] [ 1 ] [ ― ] [ 0 ] [ ― ]
103
―
100
―
99
―
99
―
合格者数

(

―

) (

―

) (

4

)( ― )(

3)( ― )(

3備考)( ― )[ 1 ] [ ― ] [ 2 ] [ ― ] [ 1 ] [ ― ] [ 0 ] [ ― ]
161
―
153
―
146
―
162
―
受験者数

平均入学定員超 過 率

入学時は文学部としての一括募集。２年次進級時
1.16倍に学則定員に従い按分して学科別に収容する。

)( ― )[ 1 ] [ ― ] [ 1 ] [ ― ] [ 1 ] [ ― ] [ 0 ] [ ― ]
66
―
61
―
65
―
65
―
Ｂ

入学者数

(

―

) (

―

) (

2

)( ― )(

2)( ― )(

3)( ― )[ 1 ] [ ― ] [ 1 ] [ ― ] [ 0 ] [ ― ] [ 0 ] [ ― ]入学定員超過率
Ｂ／Ａ

1.20

1.10

1.18

1.18

（注）・ 数字は，平成２９年５月１日現在の数字を記入してください。
・ （ ）内には，編入学の状況について外数で記入してください。なお，編入学を複数年次で行っている場合には，(( ))書きとするなどし，その旨を「備考」に付記してください。 該当がない年には「－」を記入してください。
・ []内には，留学生の状況について内数で記入してください。該当がない年には「－」を記入してください。
・ 留学生については，「出入国管理及び難民認定法」別表第一に定められる「『留学』の在留資格（いわゆる「留学ビザ」）により，我が国の大学（大学院を含む。），短期大学，高等専門学校，専修学校（専門課程）
及び我が国の大学に入学するための準備教育課程を設置する教育施設において教育を受ける外国人学生」を記載してください。
・ 短期交換留学生など，定員内に含めていない学生については記入しないでください。
・ 学期の区分に従い学生を入学させる場合は、春季入学とその他の学期（春季入学以外の学期区分を設けている場合）に分けて数値を記入してください。春季入学のみの実施の場合は、その他の学期欄は「－」を記入してください。また，その他の学期に入学定員を設けている場合は，備考欄にその人数を記入してください。
・ 「入学定員超過率」については，各年度の春季入学とその他を合計した入学定員，入学者数で算出してください。なお，計算の際は小数点以下第３位を切り捨て，小数点以下第２位まで記入してください。
・ 「平均入学定員超過率」には，開設年度から提出年度までの入学定員超過率の平均を記入してください。
なお，計算の際は「入学定員超過率」と同様にしてください。

99

（５）－③

調査対象学部等の在学者の状況

対象年度 平成２６年度

平成２８年度

平成２７年度

平成２９年度備学

年

考春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期

１年次

[

1

][ ― ][

1][ ― ][

1][ ― ][

0][ ― ]

（

―

） （

） （

1

） （ ― ） （1

） （ ― ） （1

） （ ― ）

62

―

66

―

66

66

―

―

２年次

―

[

4

] [

] [

1

] [

] [

0

] [

（

0

） （ ― ） （0

） （ ― ） （0

） （ ― ）

70

―

70

―

71

３年次

―

―

―

―

4

] [

] [

1

] [

（

0

） （ ― ） （0

） （ ― ）

70

―

70

計

]

（

―

）

66

[

5
（

1
132

]
）

―

]

―

[

4

] [

（

0

） （ ― ）

70
1

]

[

４年次

[

―

―

]

―

[

6

]

[

5

]

（

1

） （

1

）

206

入学時は文学部としての一括募集。２年次進級時に学則定員に従い按分して学科別に収容する。

277（注）・ 数字は，平成２９年５月１日現在の数字を記入してください。
・ []内には，留学生の状況について内数で記入してください。該当がない年には「－」を記入してください。
・ 留学生については，「出入国管理及び難民認定法」別表第一に定められる「『留学』の在留資格（いわゆる「留学ビザ」）により，我が国の大学（大学院を含む。），短期大学，高等専門学校，専修学校（専門課程）
及び我が国の大学に入学するための準備教育課程を設置する教育施設において教育を受ける外国人学生」を記載してください。
・ 短期交換留学生など，定員内に含めていない学生については記入しないでください。
・ 学期の区分に従い学生を入学させる場合は，春季入学とその他の学期（春季入学以外の学期区分を設けている場合）に分けて数値を記入してください。春季入学のみの実施の場合は，その他の学期欄は「－」を記入してください。また，その他の学期に入学定員を設けている場合は，備考欄にその人数を記入してください。
・ 「計」については，各年度の春季入学とその他の学期を合計した在学者数，留学生数を記入してください。
・（ ）内には，留年者の状況について，内数で記入してください。該当がない年には「－」を記入してくだ
さい。

100

（５）－④
区

調査対象学部等の退学者等の状況
分
入学者数（b） 退学者数（a）

対象年度

平成２６年度
入学者

66 人

平成２７年度入学者

61 人

退学した年度

退学者数

平成２６年度

1人

0 人 他の教育機関への入学・転学

平成２７年度

1人

0 人 他の教育機関への入学・転学

平成２８年度

0人

0 人 該当者なし

平成２９年度

0人

0 人 該当者なし

平成２７年度

1人

0 人 他の教育機関への入学・転学

1 人 平成２８年度

0人

0 人 該当者なし

平成２９年度

0人

0 人 該当者なし

平成２８年度1人

0 人 学生個人の心身に関する事情

平成２９年度

0人

0 人 該当者なし

平成２９年度

0人

0 人 該当者なし

65 人

平成２９年度
入学者

65 人

0人

257 人

4人

計

主な退学理由
退学者数のうち留学生数

入学者数に対する退学者数
の割合
（a/b）

2 人

平成２８年度
入学者

合退学者数（内訳）

1 人

3.03

％

1.63

％

1.53

％

0.00

％

1.55 ％（注）・ 数字は，平成２９年５月１日現在の数字を記入してください。
・ 各年度の入学者数については，該当年度当初に入学した人数を記入してください。（途中で退学者がいた場合でも、その退学者数を減らす必要はありません。）
・ 各年度の退学者数については，退学年度ごとに記入してください。また、留学生数欄の人数については、退学者数の内数を記入してください。
・

留学生については，「出入国管理及び難民認定法」別表第一に定められる「『留学』の在留資格（いわゆる「留学ビザ」）

により，我が国の大学（大学院を含む。），短期大学，高等専門学校，専修学校（専門課程）及び我が国の大学に入学するための準備教育課程を設置する教育施設において教育を受ける外国人学生」を記入してください。
・

短期交換留学生など，定員内に含めていない学生については記入しないでください。

・ 「入学者数に対する退学者数の割合」は，【当該対象年度の入学者のうち，平成２９年５月１日現在までに退学した学生数の合計】を，【当該対象年度の入学者数】で除した割合（％）を記入してください。その際，小数点以下第３位を切り捨て，小数点以下第２位までを記入してください。
・ 「主な退学理由」は，下の項目を参考に記入してください。その際，「就学意欲の低下（○人）」というように，その人数も含めて記入してください。
（記入項目例）・就学意欲の低下
・就職

・学力不足

・他の教育機関への入学・転学

・学生個人の心身に関する事情

・家庭の事情

101

・除籍

・海外留学
・その他

２

授業科目の概要＜文学部

人間関係学科＞（１） 授業科目表
科目
区分

授業科目の名称専 専 基
対人社会心理学１
攻 攻 礎
課 分 科
程 野 目
マスコミ社会心理学１
分
野

配当年次

2前
2後前後

人格心理学１

2前

家族社会学１

2後前

職業社会学１

2後

文化人類学１

2後前後前

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
備考教
修 択 由 授 授 師 教 手
1
研修年により教員変更（28）兼１
21
研修年終了により教員変更（29）
担当教員が研修年のため教員および開講時期変更（26）1
兼1 研修年終了のため開講時期変更(27)12
兼1 教育効果を考慮し教員変更（28）1
教育効果を考慮し教員変更（29）1
副学長就任のため教員変更（26）2
兼11
副学長退任のため教員変更（27）1
授業運営上の都合により開講時期変更（26）2
兼11
教育効果を考慮し教員変更（28）21
担当教員が研修年のため開講時期変更(27)1
授業運営上の都合により開講時期を変更、研修年修了により教員
2
兼1
変更（28）
1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）

社会調査入門2前2

比較文化学１

2前

2

1

2

5
4
5

人間関係共通演習

演
対人社会心理学演習１
習１
マスコミ社会心理学演習１

2後

4

3通

4

人格心理学演習１
家族社会学演習１
職業社会学演習１

3通
3通
3通

4
4
4

文化人類学演習１

3通

4

3通

4

4通

4

4通

4

人格心理学演習２
家族社会学演習２
職業社会学演習２

4通
4通
4通

4
4
4

文化人類学演習２

4通

4

比較文化学演習２
自社会心理学特講１
由選 社会心理学特講２択科
目 社会心理学特講３

4通

4

1

1・2･3･4前

2

1

3･4前

2

1・2・3･4後前

2

社会心理学特講４

2･3･4前2

社会心理学特講６

2･3･4前後2

社会心理学特講９

2･3･4後2

社会心理学特講１１
社会心理学特講１４

2･3･4後前
3･4前

2
2

社会心理学特講１５

2･3･4後前2

社会心理学論文演習

3・4通

4

文化人類学特講２

2･3･4前後2

文化人類学特講４

2･3･4前2

文化人類学特講５

2･3･4後2

担当教員が研修年のため教員数変更（26）
担当教員が研修年のため教員数変更（27）
教育効果を考慮し教員変更（28）
研修年終了、採用、退職により教員変更（29）

2
1
2

1
1

3通

比較文化学演習１
演
対人社会心理学演習２
習２
マスコミ社会心理学演習２

担当教員が研修年または副学長就任のため教員数変更（26）
担当教員が研修年のため教員数変更（27）
教育効果を考慮し教員変更（28）
研修年終了、採用により教員変更（29）

5
2
43
12
4

研修年により教員変更（28）
研修年終了により教員変更（29）
担当教員が研修年のため教員変更(26）兼1
研修年終了により教員変更(26）

兼１
1
1

1
1
1
1
1

兼1

1
1
1

担当教員が研修年のため教員変更(27）
研修年修了により教員変更（28）

研修年により教員変更（28）
研修年終了により教員変更（29）
担当教員が研修年のため教員変更(26）兼1
研修年終了により教員変更(27)兼1 退職により教員身分変更（29）

兼１
1
1

1
1
1
1
1

兼1

担当教員が研修年のため教員変更(27）
研修年修了により教員変更（28）平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）11

教育課程の充実を図るため科目の追加(26)平成28年度未開講（28）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
平成27年度未開講（27）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1 授業運営上の都合により開講時期変更（26）兼1
平成27年度未開講（27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）
研修年終了により教員変更（29）
教育課程の充実を図るため科目の追加(26)平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1 平成27年度未開講（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）

1

102

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

文化人類学特講７

2･3･4
前後前
2･3･4後文化人類学特講１０

2･3･4後前2

文化人類学特講１１
文化人類学特講１２
人文地理学１2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前2
2
2

人文地理学２

2･3･4後前2

自然地理学１2･3･4前2

自然地理学２

2･3･4後前2

地誌学１

2･3･4前2

地誌学２

2･3･4後前2

マス・コミュニケーション論

2･3･4前2

社会学

2･3･4通4

家族社会学２

2･3･4後前2

1

職業社会学２

2･3･4前2

キャリア形成の社会学

2･3･4前2

1
1
1

社会学特講１2･3･4前2

社会学特講２
社会学特講３
社会学特講４
交流分析概論2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4前2222

人格発達心理学

2･3･4前2

人格心理学特講１

2･3･4前2

1

人格心理学特講２

2・3･4前後2

1

人格心理学特講４
人格臨床心理学特講１
人格臨床心理学特講２

3･4後
3･4後
2･3･4後222

人格臨床心理学特講４

3･4後前後2

比較文化宗教学１
比較文化宗教学２

2･3･4前
2･3･4後前2
2

比較文化宗教学３

2･3･4前2

比較文化学特講
比較文化学特講１

2･3･4通2･3･4後2･3･4
前後前
2･3･4前後
2･3･4前後
2･3･4
前後前
2･3･4前42

文化人類学特講６

比較文化学特講２
比較文化学特講３
比較文化学特講４
比較文化学特講５
比較文化学特講６

備考

2

兼1

2

兼1

授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成27年度未開講（27）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1 平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1 平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1 平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）1兼1
教育内容の充実を図るため担当教員を追加(27)2
教育効果を考慮し教員変更（28）1
平成27年度未開講（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1 担当教員がｾﾝﾀｰ長就任のため教員変更(26)
担当教員がｾﾝﾀｰ長就任のため教員変更(27)兼1
教育効果を考慮し教員変更（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）
兼1
兼1
兼1
兼1
平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）
兼1 教育効果を考慮し配当年次、教員変更（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目の追加(26)平成28年度未開講（28）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時期を変更、採用により教員追加（29）
兼1
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(26)兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）
兼1 廃止(26)
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（27）
教育課程の充実を図るため科目の追加(26)兼1 平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）
廃止（27）

1
1

2

兼1

2
2

兼1
兼1

2

兼1

2

兼1

授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期変更（26）
授業運営上の都合により開講時期変更（26）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更、教育効果を考慮し教員変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更、教育効果を考慮し教員変更（29）
教育効果を考慮し配当年次変更、および開講時期変更（26）
記載誤りによる配当年次修正および平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し教員変更（29）
授業運営上の都合により開講時期変更（26）
授業運営上の都合により開講時期変更（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更、教育効果を考慮し教員変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更、採用により教員追加

比較文化学特講７

2･3･4
前後前

2

1

兼1
兼1

比較文化学２

2･3･4
3･4後

2

1

兼1
兼1

人間関係副専攻演習１

2･3･4後前後
前後

2

1
1

社会調査の技法１
社会調査の技法２

2･3･4前
2･3･4前後22

兼1
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）

データ分析の基礎

3･4前

2

兼2

2･3･4後前後

2

社会統計学

1

授業運営上の都合により開講時期を変更、研修年により教員変更
兼１ （28）
授業運営上の都合により開講時期を変更、研修年終了により教員

1
1

103

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
備考教
修 択 由 授 授 師 教 手
2兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（27）
授業運営上の都合により開講時期変更（27）21
平成28年度未開講（28）平成27年度未開講（27）21兼１
教育効果を考慮し教員変更（28）
担当教員が研修年のため教員数変更（26）1
研修年終了により教員数変更（27）41
研修年により教員変更（28）1
研修年終了により教員変更（29）
教育内容充実のため担当教員追加(26)14
兼1 教育内容充実のため担当教員追加(27)21
教育効果を考慮し教員変更（28）1
研修年のため教員数変更（27）4兼1研修年修了により教員変更（28）1

多変量解析法

3･4前後

質的調査法１2･3･4前後

質的調査法２

2･3･4前社会調査実習１

3･4通

社会調査実習２

3･4通

社会調査実習３

3･4通

卒業論文

4通

専 関 他 日本史史料論
攻 連 学 世界史演習Ⅱ－１
課 分 科
世界史演習Ⅱ－２
程 野 開
分
講 世界史演習Ⅱ－３
野
科 世界史演習Ⅱ－４
目 世界史演習Ⅱ－５
世界史演習Ⅲ－１
史
世界史演習Ⅲ－２
学
世界史演習Ⅲ－３
世界史演習Ⅲ－４
世界史演習Ⅲ－５
古文献入門

2通
3通
3通
3通
3通
3通
4通
4通
4通
4通
4通
2･3･4通

4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4

兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1

国際関係史Ⅰ

2･3･4前後2

兼1

国際関係史Ⅱ

2･3･4通4

兼1

世界音楽地誌

1･2･3･4通4兼1

日本史概説Ⅰ
日本史概説Ⅱ

1･2･3･4前
1･2･3･4後

2
2

兼1
兼1

外国史概説

1･2･3･4通

4兼4 教職課程認定における指導により科目追加（26)5 研修年終了により教員追加（27）

世界史への招待Ⅰ

1･2･3･4前2

兼4 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）5 研修年終了により教員追加（27）

世界史への招待Ⅱ

1･2･3･4後2

兼4 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）5 研修年終了により教員追加（27）

外国史概説Ⅰ－１
外国史概説Ⅰ－２
外国史概説Ⅱ－１
外国史概説Ⅱ－２
外国史概説Ⅱ－３
資料整理実習
史料講読Ⅰ
史料講読Ⅱ
日本考古学
日本民俗学
日本古代史Ⅰ
日本中世史Ⅰ

2･3･4前
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4後
2･3･4後3･4前後
2･3･4通3･4通1･2･3･4通
1･2･3･4通
2･3･4通2･3･4通

2
2
2
2
2
2
4
4
4
4
4
4

兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1

日本中世史Ⅱ－１

1･2･3･4後前2

日本近世史Ⅰ
日本近世史Ⅱ日本近現代史Ⅰ
日本近現代史Ⅱ2･3･4通2･3･4通
1･2･3･4通
1･2･3･4通444
4

日本近現代史Ⅱ－１

2･3･4前

2

卒
業
論
文

8

5

2

（
）

授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）

教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
授業運営上の都合により開講時期変更（26）

教育効果を考慮し配当年次変更（26）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）

教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
兼1
兼1
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（26）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）

104

科目
区分

授業科目の名称

日本近現代史Ⅱ－２

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

2･3･4後2

日本文化史Ⅰ
日本文化史Ⅱ

1･2･3･4後
1・2･3･4後前2
2

中国古代文化史

2･3･4通4

中国近代史

2･3･4通4

中国古代史

2･3･4通4

朝鮮現代史

2･3･4通4東南アジア史

2･3･4通4

南アジア現代史

1･2･3･4通4南アジア近代史

2･3･4通西アジア近代史
西アジア文化史

2･3･4通2･3･4通44

イスラム社会史入門

2･3･4後前2

古代オリエント史
古代ローマ史

2･3･4通2･3･4通4
4

1･2･3･4後前2

ヨーロッパ中世史Ⅰ

2･3･4通4ヨーロッパ中世史Ⅱ

2･3･4通4ヨーロッパ近代史Ⅰ

2･3･4通4ヨーロッパ近代史Ⅱ

2･3･4通4ヨーロッパ現代史Ⅰ
ヨーロッパ現代史Ⅱ
ロシア文化史アメリカ史
ラテンアメリカ史
世界史文献講読Ⅱ－１
世界史文献講読Ⅱ－２
世界史文献講読Ⅲ－１
世界史文献講読Ⅲ－２
世界史文献講読Ⅳ－１
世界史文献講読Ⅳ－２
世界史文献講読Ⅴ－１
世界史文献講読Ⅴ－２

1･2･3･4通
2･3･4通2･3･4通2･3･4通2･3･4通2･3･4前
2･3･4後
2･3・4前
2・3・4後
2･3・4前
2･3・4後
2･3・4前
2･3・4後

4
4
4
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2

世界史文献講読Ⅵ－１

1・2･3・4前

2

世界史文献講読Ⅵ－２

1・2･3・4後

2

他 フランス語コミュニケーションⅠ(１)学 フランス語コミュニケーションⅠ(２)科 フランス語コミュニケーションⅡ(１)開講 フランス語コミュニケーションⅡ(２)科 ドイツ語コミュニケーションⅠ(１)目 ドイツ語コミュニケーションⅠ(２)中国語コミュニケーションⅠ(１)中国語コミュニケーションⅠ(２)中国語コミュニケーションⅡ(１)中国語コミュニケーションⅡ(２)コリア語コミュニケーションⅠ(１)
コリア語コミュニケーションⅠ(２)コリア語コミュニケーションⅡ(１)コリア語コミュニケーションⅡ(２)法律学［含国際法］

2前
2後
3前
3後
2前
2後
3前
3後
2前
2後
3前
3後
2前
2後
3前
3後
2前
2後
3前
3後
1･2･3･4通

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
4

民法概論

2･3･4通4

現代家族法

2･3･4通

4

東洋陶磁史

（

ドイツ語コミュニケーションⅡ(１)）

国
ドイツ語コミュニケーションⅡ(２)際スペイン語コミュニケーションⅠ(１)交流 スペイン語コミュニケーションⅠ(２)スペイン語コミュニケーションⅡ(１)スペイン語コミュニケーションⅡ(２)

備考
平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（26）
兼1 教育効果を考慮し配当年次および開講時期変更（27）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）兼1
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）兼1
平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）兼1
平成28年度未開講（28）
兼1
兼1 平成27年度未開講（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）兼1 平成29年度未開講（29）兼1 平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）兼1
平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）兼1
平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（26）兼1 平成28年度未開講（28）兼1兼1兼1
兼1 記載誤りのため配当年次修正(27)兼1 記載誤りのため配当年次修正(27)兼1 記載誤りのため配当年次修正(26)兼1 記載誤りのため配当年次修正(26)兼1 記載誤りのため配当年次修正(26)兼1 記載誤りのため配当年次修正(26)兼1 記載誤りのため配当年次修正(26)兼1 記載誤りのため配当年次修正(26)
記載誤りのため配当年次修正(26)兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（29）
記載誤りのため配当年次修正(26)兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（29）
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
記載誤りによる科目追加（27）兼1
平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）

105

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

国際法１

2･3･4前2

国際法２
アメリカ社会と法メディアと法
取引関係法
政治学概論［含国際政治］１

2･3･4前
2･3･4前
2･3･4前
2･3･4通2･3･4通22244

政治学概論［含国際政治］２

1・2･3･4通

4

国際交流特殊講義

2･3･4前後2

国際交流特殊講義（１）国際交流特殊講義（２）
現代国際政治Ⅰ

2・3・4前
2・3・4後
2･3･4通224

現代国際政治Ⅴ

1・2･3･4後前2

現代国際政治Ⅵ

2･3･4後前

2

行政学

2･3･4通4

国際連合論

1・2･3･4後前2

アメリカ外交論

1･2･3･4通

4

経済学概論［含国際経済］
経済理論入門
国際経済学１
国際経済学２
開発経済学
ICT社会論情報処理入門プログラム入門
コンピュータサイエンス
応用情報処理国際コミュニケーション論
異文化間コミュニケーション(１)
異文化間コミュニケーション(２)2･3･4通2･3･4通2･3･4前
2･3･4後
2･3･4通2･3･4後
2･3･4通2･3･4通2･3･4通2･3･4通2･3･4通2･3･4前
2･3･4後

4
4
2
2
4
2
4
4
4
4
4
2
2

国際交流実習１

1･2･3･4
前後前後

2

日独文化交流論(１)2・3・4前2

日独文化交流論(２)2・3・4後2

フランスの社会と文化(１)
フランスの社会と文化(２)
ドイツの社会と文化(１)
ドイツの社会と文化(２)2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後2222

東アジアの社会と文化(１)1・2･3･4前後

2

東アジアの社会と文化(２)

1･2･3･4後

2

ドイツ事情(１)
ドイツ事情(２)
日欧文化比較(１)フランス事情(１)フランス事情(２)2･3･4前
2･3･4後
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後22222

中国事情(１)

1・2･3･4後前

2

中国事情(２)

1･2･3･4前

2

Contemporary American Culture(１)2･3･4前2

Contemporary American Culture(２)2･3･4後前2

備考
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）兼1 平成27年度未開講（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
兼1
兼1 平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1
平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)兼1
平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼１
平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）
教育効果を考慮し配当年次変更(26)平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1 平成28年度未開講（28）兼1 平成28年度未開講（28）
兼1
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1 平成28年度未開講（28）兼1 平成28年度未開講（28）兼1

11

教育効果を考慮し配当年次および教員変更（26）兼8 教育効果を考慮し担当教員および開講時期変更(27)
6 教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時
1 期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1
平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1
兼1
教育効果を考慮し配当年次および開講時期変更(27)兼1
平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼１ 平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
兼1
兼1
教育効果を考慮し配当年次および開講時期変更(27)兼1
平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼１ 平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）

1

106

科目
区分

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

配当年次

日欧思想交渉史入門(１)

2･3･4
前後前

2

兼1

日欧思想交渉史入門(２)

2･3･4前後2

兼1

アジア文化論2･3･4後2

兼1

他 心理学史学
科 認知心理学特講１
開講
科 認知心理学特講３目
認知心理学特講４心理学 認知心理学特講５

2･3･4後前2

兼1

2･3･4後2

兼1

2･3･4後前2

兼1

2･3･4前2

兼1

認知心理学特講６
認知心理学特講７

3･4前
3･4後
2･3･4
後前後

（

授業科目の名称）

認知心理学特講８

2･2･3･4
前後前

2
2
2

2･3･4
後前後前後

2

発達心理学特講２

2･3･4前後2

発達心理学特講３

2･3･4後前2

発達心理学特講４

2･3･4前2

発達心理学特講５

3･4前

2

発達心理学特講６

3･4前後

2

発達心理学特講７

3･4前

2

発達心理学特講８

2･3･4前後2

臨床心理学特講１
臨床心理学特講２

2･3･4後
2･3･4後2
2

臨床心理学特講３

2･3･4前後2

臨床心理学特講４

2･3･4前2

臨床心理学特講５

2･3･4後前2

臨床心理学特講６

2･3･4後2

臨床心理学特講７

1・2・2･3･4
前後

2

臨床心理学特講８

2･3･4後2

臨床心理学特講１１

2・3・4後前2

発達心理学１2･3･4前2

発達心理学２

2･3･4前後2

授業運営上の都合により開講時期を変更（26）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成27年度未開講（27）
廃止 カリキュラムの見直しに伴う（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）

教育効果を考慮し、配当年次変更（26）
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時
兼1 期を変更(27）平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1 平成29年度未開講（29）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）
授業運営上の都合により開講時期を変更（2７）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（2７）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)兼1
平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
平成27年度未開講（27）
担当教員の身分昇格（26）兼1
平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1 教育効果を考慮し、配当年次変更（26）
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時
期変更（26）
兼1
平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）兼1
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更、教育効果を考慮し教員
2 変更（28）

2

発達心理学特講１

備考

107

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

備考

基
礎
課
程
科
目

基礎課程演習1前

2

アジア史入門1前

2

人間関係入門1前

2

教育効果の充実を図るため教員変更(26)兼24 教育効果の充実を図るため教員変更（27）25 教育効果を考慮し教員変更（28）
教育効果を考慮し教員変更（29）

12
21
3
1
2

兼2 廃止 世界史への招待Ⅰ･Ⅱへ吸収（26)

5 21
4 2

担当教員が研修年のため教員数変更(26)
教育効果を考慮し教員変更（28）

国際交流入門

1前後

2

兼9
11
9
8

心理学入門

1前

2

兼7 担当教員が研修年のため教員数変更(27)67 授業内容充実のため教員追加（28）

英語の世界

1前

2

平成26年度未開講
兼10
教育効果の充実を図るため教員数変更(27)6

日本史への招待

1後

2

兼2 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）

1後
3･4通

2
2

2･3･4前後1

2･3･4後1

2･3･4後1
2

女性とキャリア形成
国際平和と開発援助

1･2･3･4前後
1･2･3･4前後
前
2･3･4前
2･3･4前地球化時代のＮＧＯ

1･2･3･4前

2

人間の安全保障

1･2･3･4後前2

兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1 廃止 Advanced English Studies (1)・(2)に吸収(27）平成27年度未開講（27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（26）兼1
平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）

発達科学入門総 ３・４年英語合現 運動学１代
教 運動学２
養科
目 運動学３
憲法１
憲法３

2
2
2

108

担当教員が退職のため教員変更(27)
授業運営上の都合により開講時期を変更、教育効果を考慮し教員変更（28）
教育効果を考慮し教員変更（29）科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

中国古典への招待

1･2･3･4後

2

中国思想への招待

1･2･3･4後

2

現代社会と環境

1･2･3･4前2

現代の脳科学1･2･3･4後

2

科学史１

1･2･3･4後

2

科学史２

1･2･3･4後

2

社会福祉論

2･3･4前後2

児童福祉論

1･2･3･4前後

2

ビートルズの詩と音楽

1･2･3･4前後

2

情報活用演習1･2･3･4前後

2

2･3･4前2

日本の伝統文化1･2･3･4後前

2

アラビア語の世界

1･2･3･4通

4

金融のしくみ1･2･3･4前

2

聖心スピリットと共生
健康な生活と健康科学

1･2･3･4後
1･2･3･4前

2
2

情報産業論

1･2･3･4前2

ポップカルチャー1･2･3･4後前2

キャリアデザイン入門

2･3前後・前2

チェコ語の世界

1･2･3･4通

4情報ネットワーク演習

災害と人間

1･2･3･4前

2

現代を考える1･2･3･4前

2

トルコ語の世界

1･2･3･4通

4暮らしのファイナンス

1･2･3･4後前

2

環境と経済
進化論の世界ジャーナリズムの現在

1･2･3･4後
1･2･3･4後
1･2･3･4前222

ロシア語入門1･2･3･4通

4ボランティア体験の振り返り

1･2･3･4
後前後

2

3･4前
3･4後
2・3･4前
2・3･4後
2・3･4前
2・3･4後
2・3･4前
2・3･4後
2・3･4前

2
2
2
2
2
2
2
2
2

Advanced English Studies (1)Advanced English Studies (2)Advanced French Studies (1)Advanced French Studies (2)Advanced German Studies (1)Advanced German Studies (2)Advanced Spanish Studies (1)Advanced Spanish Studies (2)Advanced Chinese Studies (1)

備考
平成26年度未開講
平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成26年度未開講
平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成26年度未開講
兼1
廃止 環境と経済に吸収（27）兼1
平成26年度未開講
兼1
廃止 進化論の世界に吸収（27）平成26年度未開講
兼1
廃止 進化論の世界に吸収（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1
平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時
期変更（26）
兼1
平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）兼1 平成26年度未開講

教育効果を考慮し配当年次変更、授業内容充実のため教員追加
兼6
（28）
8
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）平成26年度未開講
兼1 平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）平成26年度未開講
兼1
廃止 暮らしのファイナンスに吸収（27）
兼1
兼1 平成27年度未開講（27）平成26年度未開講
兼3
廃止 ジャーナリズムの現在に吸収（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼2
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成26年度未開講
平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1

2
2

兼6
5
4
3

1
1

授業内容充実のため担当教員変更(26)
教育効果の充実を図るため教員変更（27）
授業内容充実のため教員追加（28）
教育効果を考慮し教員変更（29）兼1 平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（27)
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（27)
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）

109

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
備考教
修 択 由 授 授 師 教 手
2
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）2
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）2
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）2
兼1
平成29年度未開講（29）Advanced Korean Studies (2)2・3･4後
2・3･4前
2・3･4後

難民問題の現状と課題

1・2・3・4後

被災地支援プロジェクト

1・2・3・4前2

兼2 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）

量子の物理１
量子の物理２

ジェンダー学１

2・3・4前
2・3・4後
1・2・3・4前
1・2・3・4後
2･3･4前後

2
2
2
2
2

兼1
兼1
兼1
兼1
兼1

ジェンダー学２－１

1･2･3･4前後2ジェンダー学２－２

2･3･4前後2ジェンダー学３－１
ジェンダー学５－１
ジェンダー学５－２

2･3･4前
1･2･3･4前
2･3･4後222ジェンダー学６－１

1･2･3･4後2ジェンダー学６－２

2･3･4前後2ジェンダー学６－３
ボランティア研究概論１

2･3･4前
2･3･4前22

ボランティア研究概論２

2･3･4後前2

ボランティア研究演習１
ボランティア研究演習２

3･4前
3･4後

2
2

2･3･4前後前2

2･3･4後前後

2

2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前2
2
2

日 日本文学史Ⅵ
本
語 日本語学概論Ⅰ
日 日本語学概論Ⅱ
本 日本語史概説Ⅰ
文 日本語史概説Ⅱ
学
古典文学研究Ⅰ
古典文学研究Ⅱ
古典文学研究Ⅲ
古典文学研究Ⅳ
古典文学研究Ⅴ
古典文学研究Ⅵ
古典文学研究Ⅶ
古典文学研究Ⅷ
近代文学研究Ⅰ
近代文学研究Ⅱ
近代文学研究Ⅲ
近代文学研究Ⅳ
近代文学研究Ⅴ
近代文学研究Ⅵ
日本語学研究Ⅰ

2･3･4後前後

2

2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前後
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4後
2･3･4前後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4後
2･3･4後
1・2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4後前

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

日本語学研究Ⅱ

2･3･4前後2

日本語学研究Ⅲ

2･3･4前2

日本語学研究Ⅳ

2･3･4後前後

2

古典文学講読Ⅰ

2･3･4前後前

2

言語学概論Ⅰ
言語学概論Ⅱ
対照言語学Ⅰ
対照言語学Ⅱ
文芸創作入門書道Ⅰ
書道Ⅱ
中国文学概論Ⅰ
中国文学概論Ⅱ

2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4通2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後

2
2
2
2
4
2
2
2
2

古典文学の世界1前後

2

近代文学の世界

1前

2

Advanced Chinese Studies (2)Advanced Korean Studies (1)Advanced Japanese Studies (1)Advanced Japanese Studies (2)（他
日本文学史Ⅰ
学科
日本文学史Ⅱ開講 日本文学史Ⅲ
科 日本文学史Ⅳ目
日本文学史Ⅴ）

教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）
教育効果を考慮し配当年次および開講時期変更(27)兼1
平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1 平成29年度未開講（29）兼1
平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 平成29年度未開講（29）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 記載誤りにより削除（27）兼1 記載誤りにより削除（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1
兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（29）
兼1
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
平成29年度未開講（29）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1兼1
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（28）兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（28）兼1兼1 記載誤りのため削除（26）兼1 記載誤りのため削除（26）兼1
兼1
記載誤りのため追加（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1 記載誤りのため追加（26）

110

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

ことばの世界1前後

2

日本語の世界1前

2

2･3･4通4

2･3･4通2･3･4通44

2･3･4通4（

2･3･4前2

哲学 哲学演習Ⅵ－２

2･3･4後

2

哲学演習Ⅴ－２

2・3・4後2

哲学演習Ⅶ－１

2･3･4前2

哲学演習Ⅶ－２

2･3･4後2

哲学史演習Ⅰ

2･3･4通4

哲学史演習Ⅱ

2・3・4通4

倫理学演習Ⅰ

2･3･4通4

倫理学演習Ⅱ
倫理学演習Ⅲ
日本思想史学演習Ⅰ

2･3･4通2･3･4通2･3･4通44
4

美学・芸術学演習Ⅰ

2･3･4通4

美学・芸術学演習Ⅱ
キリスト教学演習Ⅰ
キリスト教学演習Ⅱ

2･3･4通2･3･4通2･3･4通44
4

社会思想史Ⅰ

2･3･4前後2

社会思想史Ⅱ

2･3･4後前

2

哲学概論Ⅰ

1･2･3･4前

2

哲学概論Ⅱ

1･2･3･4前後

2

哲学概論Ⅲ

2･3･4前後

2

哲学概論Ⅳ

2･3･4後前2

倫理学概論Ⅰ

2･3･4前2

倫理学概論Ⅱ

2･3･4前後2

倫理学概論Ⅲ

2･3･4前2

倫理学概論Ⅳ

2･3･4後2

哲学・倫理学特講Ⅰ
哲学・倫理学特講Ⅱ

2･3･4前
2･3･4後2
2

哲学・倫理学特講Ⅲ

2･3･4
前後前

2

哲学・倫理学特講Ⅳ
哲学・倫理学特講Ⅴ
哲学・倫理学特講Ⅵ
哲学・倫理学特講Ⅶ
哲学・倫理学特講Ⅷ
哲学・倫理学特講Ⅸ
哲学・倫理学特講Ⅹ
哲学・倫理学特講XⅠ
哲学・倫理学特講XⅡ
哲学・倫理学特講ⅩⅢ
哲学・倫理学特講ⅩⅣ

2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前後
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
1・2・3・4前
1・2・3・4後

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

他
哲学演習Ⅰ
学
科 哲学演習Ⅱ
開 哲学演習Ⅲ
講
科 哲学演習Ⅳ
目
哲学演習Ⅴ－１

備考）

記載誤りのため追加（26）兼1 平成27年度未開講（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
記載誤りのため科目を追加（27)兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
廃止 「哲学演習Ⅱ」に吸収（28）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 平成27年度未開講（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）兼1 平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
平成27年度未開講（27）
兼1
兼1 平成27年度未開講（27）兼1 平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）平成27年度未開講（27）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（28）平成29年度未開講（29）
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時
期変更（26）
兼1 平成27年度未開講（27）
教育効果を考慮し配当年次変更（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1 平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
平成27年度未開講（27）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1 平成29年度未開講（29）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)

111

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

備考

2･3･4後2

兼1

西洋古代・中世哲学史Ⅱ

2･3･4前後2

兼1

西洋近代哲学史Ⅰ

2･3･4後前2

兼1

西洋近代哲学史Ⅱ

2･3･4後前後

2

兼1

日本倫理思想史Ⅰ

2･3･4前後2

兼1

日本倫理思想史Ⅱ

2･3･4後前2

兼1

宗教思想史Ⅰ

2･3･4前2

兼1

宗教思想史Ⅱ

2･3･4前後前2

兼1

美学・芸術学概論Ⅰ
美学・芸術学概論Ⅱ
美学・芸術学特講Ⅰ
美学・芸術学特講Ⅱ

2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後

2
2
2
2

兼1
兼1
兼1
兼1

美学・芸術学特講Ⅲ

2･3･4前2

美学・芸術学特講Ⅳ

2･3･4後2

美学・芸術学特講Ⅴ

2･3･4前2

美学・芸術学特講Ⅵ

2･3･4後2

日本美術史Ⅰ

2･3･4前2

日本美術史Ⅱ

2･3･4後2

東洋美術史Ⅰ
東洋美術史Ⅱ
西洋美術史Ⅰ西洋美術史Ⅱ
キリスト教学概論Ⅰ

2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4後222
22

キリスト教学概論Ⅱ

2･3･4前後

2

新約聖書学

2･3･4通4

旧約聖書学Ⅰ

2･3･4前2

旧約聖書学Ⅱ

2･3･4後2

新約聖書学Ⅰ
新約聖書学Ⅱ

2･3･4前
2･3･4後22

キリスト教倫理学Ⅰ

2･3･4前2

キリスト教音楽

2･3･4通4

キリスト教美術

2･3･4通4

キリスト教文学
キリスト教思想史Ⅰ
キリスト教思想史Ⅱ
キリスト教学特講Ⅰ
キリスト教学特講Ⅱ
キリスト教学特講Ⅲ
キリスト教学特講Ⅳ
ギリシア語Ⅰ
ギリシア語Ⅱ
ラテン語Ⅱ
ラテン語Ⅰ
他 教育学概論
学 教育哲学２
科
西洋教育史２
開講 日本教育史１
科 日本教育史２目 西洋教育運動史
教育原理
教

2･3･4通2･3･4前
2･3･4後
2･3･4通2･3･4通2・3・4通2･3･4通2･3･4通2･3･4通2・3・4通2･3･4通

4
2
2
4
4
4
4
4
4
4
4

2通

4

（

西洋古代・中世哲学史Ⅰ

平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成27年度未開講（27）
廃止 「美学・芸術学特講Ⅰ、Ⅱ」に吸収（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成27年度未開講（27）
廃止 「美学・芸術学特講Ⅰ、Ⅱ」に吸収（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
平成28年度未開講（28）兼1 平成29年度未開講（29）兼1 平成29年度未開講（29）兼1 平成27年度未開講（27）兼1 平成27年度未開講（27）兼1 平成27年度未開講（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
廃止 「新約聖書学Ⅰ」と「新約聖書学Ⅱ」に分割（28）平成27年度未開講（27）兼1
廃止 カリキュラムの見直しに伴う（28）平成27年度未開講（27）兼1
廃止 カリキュラムの見直しに伴う（28）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）
教育内容の充実を図るため担当教員を追加（27)兼12
平成28年度未開講（28）1
教育効果を考慮し教員変更（29）兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)兼1 平成27年度未開講（27）
兼1
兼1 平成27年度未開講（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1
兼1
兼1 平成28年度未開講（28）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（26）兼1 記載誤りにより削除（26）
兼1

2･3前

2

兼1

2･3前

2

2･3前

2

兼1 教職課程認定における指導により科目削除(27)兼1 教職課程認定における指導により科目削除(27)

2･3後

2

2･3後

2

兼1 教職課程認定における指導により科目削除(27)兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)

2･3前

2

兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)

112

科目
区分

授業科目の名称
教
教育行政学２
育学 教育社会学概論１社会学概論

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

備考

2

兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)

2･3後

2

兼1

教育社会学概論2社会学概論

2･3後

2

比較教育学
比較教育学特講
生涯学習概論
教育経営
教育心理学
教育課程方法論
教育方法
教育課程論

3･4通

4

3･4後

2

）

2･3後

科目名称変更(26)
教職課程認定における指導により科目削除(27)
科目名称変更(26)兼1
教職課程認定における指導により科目削除(27)兼1 平成28年度未開講（28）兼1 平成29年度未開講（29）

3･4前

2

兼1

2･3･4後

2

2･3前

2

兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)兼1 教職課程認定における指導により科目削除(27)

2･3後

2

2･3後

2

兼1 教職課程認定における指導により科目削除(27)兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)

2･3前

2

兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)

発展途上国における教育問題１

2･3･4前2

兼1

発展途上国における教育問題２

2･3･4後2

人間学習原論

3･4前

2

兼1

人間学習３

3･4後前

2

兼1

人間学習４

3･4前

2

人間学習５

3･4後前

2

人間学習６

3･4前

2

兼1

人間学習７

2･3･4前後2

兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（28）

人間学習８
人間学習１０
人間学習１１
教育メディア論
教育情報学
教育工学
メディア教材開発

3･4前

2

3･4前

2

兼1 平成28年度未開講（28）兼1

教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
教育効果を考慮し配当年次変更（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）平成29年度未開講（29）兼1 平成28年度未開講（28）平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）平成29年度未開講（29）

3･4前

2

兼1

2･3前

2

2･3前

2

兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)兼1 教職課程認定における指導により科目削除(27)

3･4前

2

兼1 平成28年度未開講（28）

2･3後

2

兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)

教育学特講２

2･3･4前2

教育学特講３
教育学特講５2･3･4前2

平成27年度未開講（27）
記載誤りにより削除（28）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)2･3･4後

2

兼1

教育学特講７

2･3･4後前2

兼1 平成28年度未開講（28）兼1

平成27年度未開講（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)平成28年度未開講（28）
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)

教育学特講８2･3･4前2

兼1

教育学特講１０
教育相談

2・3・4前

2

兼1

2･3前

2

兼1

体育学特講

2･3･4前2

兼1

道徳教育の研究
特別活動
生徒指導［含進路指導］

2･3後

2

兼1

2･3後

2

兼1

2･3後

2

兼1

1･2前

2

兼
10 教育課程の充実を図るため教員追加(26)11 担当教員が研修年のため教員数変更（27）
10 教育効果を考慮し教員変更（28）11

1･2･3･4前後

2

2･3前

2

兼1 教育効果を考慮し配当年次および開講時期変更(27)兼1 記載誤りにより削除（26）

1･2･3･4後

2

兼1 廃止（27）

視聴覚教育２

1･2･3･4後

2

兼1

健康社会学
教育調査
他 英文学史概説１
学 英文学史概説２
科
開
講
科 英作文１目

2･3･4前

2

兼1

3･4前

2

兼1

1･2前後
1･2後前

2
2

兼1
兼1

3前

2

兼6 授業内容充実のため教員追加（28）7 平成29年度未開講（29）

教育学入門

障害者教育・福祉概論
幼児教育原論
視聴覚教育１

（

英
語

113

平成26年度未開講
廃止（27）
教職課程認定における指導により科目削除（26)平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）科目
区分

授業科目の名称語英文
学 英作文２

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

備考

2

兼6 授業内容充実のため教員追加（28）7 平成29年度未開講（29）

英語学概論
英語学特講３－１
英語学特講３－２

1･2通
2･3･4前
2･3･4後

4
2
2

兼1
兼1
兼1

メディア・コミュニケーション特講１

3･4後前

2

メディア・コミュニケーション特講２

3･4通

4

メディア・コミュニケーション特講２－２

3･4後

2

メディア・コミュニケーション特講８－２

英語史
米文学史概説１
米文学史概説２

3･4後
2･3･4通2･3･4前
2･3･4後2
4
2
2

メディア・コミュニケーション入門１

1･2前後

2

2･3前後前後2

英語文化論［英語と聖書］１
英語文化論［英語と聖書］２

3･4通
2･3･4通3前後
2･3･4前
2･3･4後44222

英語文化論［翻訳実践］１

2･3･4前2

英語文化論［翻訳実践］２

2･3･4後2

英語文化論［児童文学］１

2・3・4前2

英語文化論［児童文学］２

2･3･4後2

英語文化論［文学と電子メディア］１

1・2前

2

英語文化論［文学と電子メディア］２

異文化理解
英文学入門

2後
2･3･4前後１通

2
2
4

Leadership for Sustainable Development 1

2・3・4後前2

Leadership for Sustainable Development 2

2・3・4前

2２年英文演習２－１

1前

2

２年英文演習２－２

1後

2

２年英文講義１－１

1前

2

２年英文講義１－２

1後

2

２年英文講義３－１

1前

2

２年英文講義３－２

1後

2

博 博物館概論
物 博物館学各論１
館
関 博物館学各論２
連 博物館情報・メディア論
科
博物館教育論目日２年日本語２
本
語 上級日本語１－１
関 上級日本語１－２
連

2･3･4前
2･3･4通2･3･4通2･3･4前2
4
4
2

2･3･4前後2

2･3･4後2

兼2

1･2･3･4前
1･2･3･4後

1
1

兼1 廃止(29)
兼1 廃止(29)

）

3後

英文法
英会話
オラルコミュニケーション
Impromptu Communication Skills

平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成27年度未開講（27）兼1
廃止 「メディア・コミュニケーション特講２－１・２－２」に吸収（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1
兼1
平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）2
授業内容充実のため教員追加（29）
兼1
兼1
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
兼1
兼1
平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）兼1 平成27年度未開講（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1

兼1

教育効果を考慮し配当年次変更（29）
兼1
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更(27）兼1 記載誤りのため追加（26）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成27年度未開講（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼１
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1
兼1
平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）

114

科目
区分

全
学
必
修
分
野

授業科目の名称

連科 日本事情１目 日本事情２
キ キリスト教学Ⅰ－１
リ キリスト教学Ⅰ－２
ス
キリスト教学Ⅰ－３
ト
キリスト教学Ⅰ－４
教
学 キリスト教学Ⅰ－５
Ⅰ キリスト教学Ⅰ－６
キリスト教学Ⅰ－７

キ
リ
ス
ト
教
学
Ⅱ

配当年次
1･2･3･4前
1･2･3･4後
1･2通
1･2通
1･2通
1･2通
1･2通
1･2通
1･2通

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手
2
2
4
4
4
4
4
4
4

キリスト教学Ⅰ－８

1･2通

4

キリスト教学Ⅰ－９

1･2通

4

キリスト教学Ⅰ－10

1･2通

4

キリスト教学Ⅱ－１

3･4通

4

キリスト教学Ⅱ－２

3･4通

4

キリスト教学Ⅱ－３
キリスト教学Ⅱ－４

3･4通
3･4通

4
4

キリスト教学Ⅱ－５

3･4通

4

キリスト教学Ⅱ－６

3･4通

4

キリスト教学Ⅱ－７

3･4通

4

キリスト教学Ⅱ－８

3･4通

4

キリスト教学Ⅱ－９

3･4通

4

キリスト教学Ⅱ－１０

3･4通

4

キリスト教学Ⅱ－１１
キリスト教学Ⅱ－１２
キリスト教学Ⅱ－１3

3･4通
3・4通
3･4通

4
4
4

キリスト教学Ⅱ－１４

3･4通

4

キリスト教学Ⅱ－１６

3･4通

4

１年英語

1通

備考
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1 平成27年度未開講（27）
兼1
兼1
兼1 平成26年度未開講
兼1
平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）兼1
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
平成29年度未開講（29）兼1
平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
平成29年度未開講（29）兼1
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼2
平成29年度未開講（29）兼1 平成28年度未開講（28）
兼1 教育課程の充実を図るため担当教員を追加（27）2 平成28年度未開講（28）
1 教育効果を考慮し教員変更（29）兼1
兼1
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）

第
一
外
国
語

２年英語２(リーディング)

2通

4兼20 教育効果の充実を図るため教員変更（27）
21

2

兼12
教育効果を考慮し担当教員追加(26)14
教育効果の充実を図るため教員変更（27）12
教育効果を考慮し教員変更（28）11採用により教員追加（29）
12

115

科目
区分

第
二
外
国
語

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

備考

兼17
教育効果を考慮し担当教員追加(26)18
教育効果の充実を図るため教員変更（27）17
授業内容充実のため教員追加（28）182２年英語２(オラル)

2通

１年フランス語(文法)

1通

4

兼4
教育効果を考慮し担当教員追加(26)5

１年フランス語(オラル)

1通

2

兼2
授業内容充実のため教員追加（28）3２年フランス語(講読)

2通

2

兼3
教育課程の充実を図るため担当教員を追加（27）4２年フランス語(会話)

2通

2

兼1
教育課程の充実を図るため担当教員を追加（27）3
退職により教員変更（28）2１年ドイツ語(文法)

1通

4

兼3

１年ドイツ語(オラル)

1通

2

２年ドイツ語(講読)2通

2２年ドイツ語(会話)2通

2

１年スペイン語(文法)1通

4

１年スペイン語(オラル)

1通

2

２年スペイン語2通

2

兼2
教育効果を考慮し担当教員追加(26)4
教育効果を考慮し教員変更（29）
3

兼2
1
兼2
1
兼1
兼3
4
3
兼1
2

教育効果を考慮し教員変更（29）
教育効果を考慮し教員変更（29）

教育効果を考慮し担当教員追加(26)
教育効果の充実を図るため教員変更（27）
教育効果を考慮し担当教員追加(26)１年中国語(文法)

1通

4

兼6
教育効果を考慮し担当教員追加(26)7
教育効果の充実を図るため教員変更（27）6
授業内容充実のため教員追加（29）7

１年中国語(オラル)

1通

2

兼5

２年中国語(講読)

2通

2

兼3
教育内容充実のため担当教員変更(26)2
教育効果の充実を図るため教員変更（27）1
授業内容充実のため教員追加（29）3２年中国語(会話)

2通

2

兼3
教育効果を考慮し担当教員追加(26)4

１年コリア語(文法)

1通

4

兼4

１年コリア語(オラル)

1通

2

兼3
教育内容充実のため担当教員変更(26)2
授業内容充実のため教員追加（29）3２年コリア語2通

2

兼4
教育内容充実のため担当教員変更(26)3
授業内容充実のため教員追加（29）
4

116

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

１年日本語１

1前

3

兼4
授業内容充実のため教員追加（28）5
教育効果を考慮し教員変更（29）3１年日本語２

1後

3

兼4
授業内容充実のため教員追加（28）5
教育効果を考慮し教員変更（29）3２年日本語１

2前

2

兼2

体育運動学

1通

教職入門
社会科教育法１
社会・地理歴史科教育法１
社会・地理歴史科教育法２
社会・公民科教育法１
社会・公民科教育法２

教育実習１
教育実習２
教職実践演習(中学・高校)

2･3前
2･3後
3前
3後
3前
3後
3後
4後
4通
4通
4後

2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2

博物館実習

4前後

3

体
育
運
動
学

資
格
関
係
分
野

教
職
専
門
科
目

教育実習指導１(中学・高校)
教育実習指導４(中学・高校)

博
物
館
実
習

備考

兼11
教育効果の充実を図るため教員変更（27）10
研修年修了により教員変更（28）11
教育効果を考慮し教員変更（29）
10

2

兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼2
1

（注）・
・

教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教育効果を考慮し教員変更（29）

認可申請書の様式第２号（その２の１）に準じて作成してください。
設置認可時の授業科目全て（兼任，兼担教員が担当する科目を含む。）を黒字で記載してください。その上で，前年度報告時（平成２８年度に認可（届出）された大学等は設置認可（届出）時）より変更されているものは
赤字見え消し修正し，「備考」に赤字で理由・変更年月等を記入してください。
なお，昨年度の報告書において赤字で見え消しした部分については，見え消しのまま黒字にしてください。
・ 兼任，兼担の教員が担当する授業科目については，備考欄に担当する教員数を「兼○」と記入してください。
・ 授業科目を追加又は内容を変更する場合で，専任教員が担当するため教員審査が必要なものについては，「専任教員採用等設置計画変更書」の審査予定年月等を「備考」に記入してください。（今後審査を受ける場合には，「平成○年○月 提出予定」と記入してください。）
・ 「配当年次」について，設置認可申請時に開講時期を記入する必要がなかった学部等（平成１９年度認可
以前）についても，設置認可時の状況を黒字で記入してください。また，前年度報告時より修正があれば，赤字で見え消し修正をしてください。
・ 履修希望者がいなかったために未開講となった科目についても記入してください。

117

＜文学部 人間関係学科＞（２） 授業科目数

必

設

置

時

修

選

択

14科目

487科目

の

計

自

画

変

由

計

12科目

513科目

必

修

14科目

選

更

状

択

自

554科目

況
由

計

1科目

569科目

備

考

[ 0 ] [ 67 ] [ △11 ] [ 56 ]（注）・ 未開講である場合や，配当年次に関わらず，教育課程上の授業科目数を記入する（資格に関する課程など，別課程としている授業科目については算入する必要はありません。）とともに，［ ］内に，届出時の計画からの増減を記入してください。（記入例：１科目減の場合：△１）118

＜文学部 人間関係学科＞（３） 未開講科目
番号

授業科目名

単 位 数 配当年次 一般・専門 必修・選択

未開講の理由，代替措置の有無

1

社会心理学特講６2

2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

2

社会心理学特講９2

2･3･4後 一般

選択

授業運営上の都合により3

文化人類学特講５2

2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により4

文化人類学特講１０2

2･3･4前 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

5

人格発達心理学2

2･3･4前 一般

選択

授業運営上の都合により

6

人格心理学特講１

2

3･4前

一般

選択

担当教員の退職により

7

人格臨床心理学特講４

2

3･4後

一般

選択

授業運営上の都合により

8

国際関係史Ⅰ2

2･3･4後 一般

選択「国際関係史Ⅱ」で代替開講

9

日本近現代史Ⅱ－１

2

2･3･4前 一般選択「日本近現代史Ⅱ」で代替開講

10

日本近現代史Ⅱ－２

2

2･3･4後 一般選択「日本近現代史Ⅱ」で代替開講

11

中国古代史

4

2･3･4通 一般

選択「中国古代文化史」で代替開講

12

朝鮮現代史

4

2･3･4通 一般

選択「東南アジア史」で代替開講

13

南アジア現代史

4

1･2･3･4通 一般

選択「南アジア近代史」で代替開講

14

イスラム社会史入門

2

2･3･4前 一般選択

3年に1回開講

15

古代オリエント史4

2･3･4通 一般

選択

3年に2回開講

16

民法概論

4

2･3･4通 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

17

政治学概論［含国際政治］１

4

2･3･4通 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

18

国際交流特殊講義

2

2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

19

アメリカ外交論

4

1･2･3･4通 一般

選択

担当教員の退職により20

日独文化交流論(１)2

2・3・4前 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

21

日独文化交流論(２)22・3・4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

22

Contemporary American Culture(１)2

2･3･4前 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

23

認知心理学特講１

2

2･3･4後 一般

選択

授業計画作成上の理由により

24

発達心理学特講３2

2･3･4前 一般

選択

授業運営上の都合により

25

発達心理学特講８2

2･3･4後 一般

選択

授業計画作成上の理由により

26

運動学２

1

2･3･4後 一般

選択

担当教員が「体育概論A、B」を担当するため

27

運動学３

1

2･3･4後 一般

選択

担当教員が「運動学１」を担当するため

28

地球化時代のＮＧＯ

2･2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上

29

人間の安全保障2

1･2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上

30

中国古典への招待

2

1･2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

31

中国思想への招待

2

1･2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

32

児童福祉論

2

･2･3･4後 一般

選択

カリキュラムの都合上

33

情報ネットワーク演習

2

2･3･4前 一般

選択

担当教員の退職により34

日本の伝統文化

2･2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上35

ポップカルチャー2

1･2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上

36

チェコ語の世界

4

1･2･3･4通 一般

選択

カリキュラムの都合上

37

現代を考える2

1･2･3･4前 一般

選択

担当教員の研修年により38

トルコ語の世界

4

1･2･3･4通 一般

選択

カリキュラムの都合上

39

ロシア語入門4

1･2･3･4通 一般

選択

カリキュラムの都合上40

ジェンダー学２－１

2･2･3･4後 一般

選択

カリキュラムの都合上

41

ジェンダー学５－１

2

1･2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上

42

ジェンダー学６－１

2

1･2･3･4後 一般

選択

カリキュラムの都合上

43

ジェンダー学６－２

2

2･3･4後 一般

選択

カリキュラムの都合上

44

ジェンダー学６－３

2

2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上

45

ボランティア研究概論２

2

2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上

119

46

日本語学研究Ⅱ2

2･3･4後 一般

選択

担当教員が研修年のため

47

日本語の世界

2

1前

一般

選択

担当教員が研修年のため

48

哲学演習Ⅳ

4

2･3･4通 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

49

哲学演習Ⅵ－２

2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

50

哲学演習Ⅶ－１

2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

51

哲学演習Ⅶ－２

2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

52

哲学史演習Ⅱ4

2・3・4通 一般

選択「哲学史演習Ⅰ」で代替開講

53

倫理学演習Ⅱ4

2･3･4通 一般

選択

担当教員の研修年により54

キリスト教学演習Ⅱ4

2･3･4通 一般

選択

担当教員の研修年により55

社会思想史Ⅱ2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

56

哲学概論Ⅲ

2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

57

倫理学概論Ⅲ2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

58

倫理学概論Ⅳ2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

59

哲学・倫理学特講Ⅹ

2

2･3･4後 一般

選択

担当教員の退職により60

西洋近代哲学史Ⅰ2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

61

西洋近代哲学史Ⅱ2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

62

宗教思想史Ⅱ2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

63

美学・芸術学特講Ⅲ

2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

64

美学・芸術学特講Ⅳ2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

65

東洋美術史Ⅰ2

2･3･4前 一般選択

３年間で２ヶ年のローテーション開講

66

東洋美術史Ⅱ2

2･3･4後 一般選択

３年間で２ヶ年のローテーション開講

67

キリスト教学概論Ⅱ2

2･3･4後 一般

選択「キリスト教学概論Ⅰ」で代替開講

68

人間学習３

2

3･4前

一般

選択

担当教員研修年

69

英作文１

2

3前

一般

選択

教育効果を考慮し、専攻生のみに開講

70

英作文２

2

3後

一般

選択

教育効果を考慮し、専攻生のみに開講

71

メディア・コミュニケーション特講２－２

2

3･4後

一般

選択

担当教員の退職により

72

英語文化論［翻訳実践］１

2

2･3･4前 一般

選択「英語文化論［翻訳実践］2」で代替開講

73

英語文化論［児童文学］１

2

2・3・4前 一般

選択

担当教員の時間割の都合により74

英語文化論［児童文学］２

2

2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

75

Leadership for Sustainable Development 22

2・3・4前 一般

選択「Leadership for Sustainable Development 1」で代替開講

76

２年英文演習２－１

2

1前

一般

選択

授業計画作成上の理由により

77２年英文演習２－２

2

1後

一般

選択

授業計画作成上の理由により

78

２年英文講義１－１

2

1前

一般

選択

授業計画作成上の理由により

79

２年英文講義１－２

2

1後

一般

選択

授業計画作成上の理由により

80

２年英文講義３－１

2

1前

一般

選択

「２年英文講義２－１」で代替開講

81

２年英文講義３－２

2

1後

一般

選択

教育効果を考慮し、専攻生のみに開講

82

キリスト教学Ⅰ－８

4

1･2通

一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

83

キリスト教学Ⅰ－10

4

1･2通

一般

選択

担当教員の退職により84

キリスト教学Ⅱ－２

4

3･4通

一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

85

キリスト教学Ⅱ－１４

4

3･4通

一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

86

キリスト教学Ⅱ－１６

4

3･4通

一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講（注）・ 設置時の計画にあった授業科目が配当年次に達しているにも関わらず，何らかの理由で未開講となっている授業科目について記入してください。なお，理由については可能な限り具体的に記入してください。
・ 履修希望者がいなかったために未開講となった科目については，記入しないでください。

120

＜文学部 人間関係学科＞（４） 廃止科目番号

授業科目名

単 位 数 配当年次 一般・専門 必修・選択廃止の理由，代替措置の有無

1

上級日本語１－１

1

1･2･3･4前 一般

選択

教育効果を考慮し、Advanced Japanese Studies（１）として開講

2

上級日本語１－２

1

1･2･3･4後 一般

選択

教育効果を考慮し、Advanced Japanese Studies（２）として開講（注）・ 設置時の計画にあり，何らかの理由で廃止（教育課程から削除）した授業科目について記入してください。なお，理由については可能な限り具体的に記入してください。

＜文学部 人間関係学科＞（５） 授業科目を未開講又は廃止としたことに係る「大学の所見」及び「学生への周知方法」
未開講科目の開講主体は、すべて人間関係学科以外であり、人間関係学科としての学位プログラム自体にはほとんど影響がない。また1・4～6・8～11については、「未開講の理由、代替措置の有無」欄にあるように、代替の授業科目が用意されており、2・3・7・12・13については来年度開講予定である。 廃止科目の開講主体のうち、25のみが人間関係学科開講科目であるが、これに代替する科目として「比較文化宗教学3」を新設した。また、5～17、19～24、26～36については、教職課程認定の過程で本学科における教職課程の設置を断念したためである。 学生への周知については、今年度『履修要覧』『開講科目一覧』に記載し、年度始めの履修ガイダンスにおいて説明した。とくに新設の「比較文化宗教学3」については、科目の趣旨等について詳しく説明した。（26）
人間関係学科が開講主体となる未開講科目(1～13)は、ほとんどが隔年開講を予定しており、かつ配当年次が1～4年次または2～4年次であるので、史学科に所属する学生には受講の機会が保証されている。授業担当者が研修年のため未開講になった13も来年度には開講される。また12については、この分野の授業科目として、今年度「比較文化学１」「比較文化学特講１～７」が開講されており、充分補うことができる。人間関係学科以外の未開講科目(14以下)も、ほとんどが隔年開講を予定しており、かつ配当年次も複数学年に及ぶので、受講の機会は保証されている。また廃止科目の開講主体は、11を除きすべて人間関係学科以外であり、人間関係学科としての学位プログラム自体には、ほとんど影響しない。11は「未開講の理由、代替措置の有無」欄にあるように、代替の授業科目を開講した。今年度未開講科目が隔年開講であること等については、年度始めの履修ガイダンスにおいて説明した。（27）
人間関係学科が開講主体となる未開講科目(1～12)は、ほとんどが隔年開講を予定しており、かつ配当年次が1～4年次または2～4年次であるので、人間関係学科に所属する学生には受講の機会が保証されている。また平成28年度には、1を含む「社会心理学特講」は7科目、4を含む「文化人類学特講」は6科目が開講されており、学生の選択の幅が充分に確保されている。人間関係学科以外の未開講科目(13以下)も、ほとんどが隔年開講を予定しており、かつ配当年次も複数学年に及ぶので、受講の機会は保証されている。また廃止
科目の開講主体は、すべて人間関係学科以外であり、人間関係学科としての学位プログラム自体には、ほとんど影響しない。今年度未開講科目が隔年開講であること等については、年度始めの履修ガイダンスにおいて説明した。(28)
未開講科目の大半(8以下)の開講主体は、人間関係学科以外であり、人間関係学科としての学位プログラムにはほとんど影響がない。人間関係学科が開講主体となる未開講科目のうち、1・2については、同一領域に属する「社会心理学特講1」「同2」「同3」「同4」「同11」「同14」「同15」が、3・4については、同一領域に属する「文化人類学特講2」「同4」「同6」「同7」「同11」「同12」が、5については同一領域に属する「人格心理学1」が、6については、同一領域に属する「人格心理学特講2」「同4」「同5」が、7については「人格臨床心理学
特講1」「同2」が開講されており、各領域の専門的知識を深める環境は保証されている。廃止科目の開講主体は史学科以外であり、かつその代替科目が用意されている。今年度未開講科目の代替科目や、開講年次の予定等については、年度始めの履修ガイダンスにおいて学生に周知した。(29)（注）・ 授業科目を未開講又は廃止としたことによる学生の履修への影響に関する「大学の所見」及び「学生への周知方法」を記入してください。

＜文学部 人間関係学科＞（６） 「設置時の計画の授業科目数の計」に対する「未開講科目と廃止科目の計」の割合
未開講科目と廃止科目の計
設置時の計画の授業科目数の計

88
513

＝

（注）・ 小数点以下第３位を切り捨て，小数点第２位までを記入してください。

121

17％

３

施設・設備の整備状況，経費

区

分

(１)

区

内

分

校 舎 敷 地容共

備考

共用する他の学校等の専用専

用

用

計

47,41444,753㎡

―

㎡

―

㎡

4,424㎡―㎡―㎡

49,177㎡

―

㎡

―

㎡

34,640㎡

―

㎡

―

㎡

86,47883,817㎡

―

㎡

―

㎡

専

用

32,18525,446㎡

借用面積：4,201㎡
47,41444,753㎡

校
運動場用地

4,424㎡
借用期間：期間なし

地

小
そ

計
の

51,838

他

51,83849,177㎡
34,640㎡

等
合

(２) 校

計

舎
（
講

(３) 教

室

義

共

32,185 25,446㎡）室

演習

共用する他の学校等の専用

用
―

（

―

㎡
（

―

実験実習室

83,817㎡ 4号館購入(29)

計

―

㎡）

室

86,478㎡

32,185（㎡）

25,446㎡ 4号館購入(29)32,185 25,446㎡）

情報処理学習施設

語学学習施設

11室

等
20室

37室

1室 大学全体

21室（補助職員

新設学部等の名称

9人）（補助職員

室

1

人）

数

(４) 専任教員研究室
文学部
図

書

7

人間関係学科
学術雑誌

大学全体での共用分
視聴覚資料

(５)

室

〔うち外国書〕〔うち外国書〕

機械・器具

標

本

電子ジャーナル

新設学部等
の名称

図書
248,443〔87,884〕(243,139〔86,947〕）(240,195〔86,513〕)
学術雑誌※バックナンバーによる種類数増加のため(26)※洋雑誌は電子ジャーナルへ移

種

冊

図
書
・
設
備

30,800〔5,875〕
30,790〔5,875〕

243〔93〕240〔91〕
234〔86〕2,900〔2,900〕
1,070〔1,070〕

247
245
229

(29,792〔5,679〕)（29,514〔5,648〕）（28,978〔5,617〕）（28,968〔5,617〕）(243〔95〕)(186〔90〕)（236〔86〕）（233〔87〕）(1,675〔1,675〕)（1,877〔1,877〕）（2,742〔2,742〕）

(256)
（254）
（243）

30,800〔5,875〕
30,790〔5,875〕

243〔93〕240〔91〕
234〔86〕2,900〔2,900〕
1,070〔1,070〕

247
245
229

(29,792〔5,679〕)（29,514〔5,648〕）（28,978〔5,617〕）（28,968〔5,617〕）(243〔95〕)(186〔90〕)（236〔86〕）（233〔87〕）(1,675〔1,675〕)（1,877〔1,877〕）（2,742〔2,742〕）

(256)
（254）
（243）

積

閲 覧 座 席 数

面
書

電子ジャーナル
80

面
育

（

80

※オンラインデータベース収録
雑誌種類数が予想以上に増えたため(26)※オンラインデータベース契約数削減のため減少(29)03,963㎡

積

（

80

収

342

）

0

）

20,500〔20,500〕
15,300〔15,300〕（15,487〔15,463〕）（17,910〔17,343〕）
視聴覚資料

80

）

（

0

納

可

能

冊

数

347

※積極的に収集したため増加(26)
共用分は不要資料除籍による点
数減少

0

（

館
3,962㎡(７) 体

点 行したため種類数減少(29)1,701〔750〕
1,701〔743〕（1,705〔760〕)（1,517〔866〕)

点

文学部
人間関係学科

計

(６) 図

点

〔うち外国書〕）

5,800(5,944)
5,800(5,879)
6,265（6,261）
機械・器具
50(42)50(41)50(48)

大学全体
517,389 図書館資料室を他部署へ委譲（28）

体育館以外のスポーツ施設の概要

館
1,442㎡ テ

ニ

ス

コ

ー

122

ト

５

面

大学全体

区

分

開設年度
405千円
440千円

経費 教員１人当り研究費等
の見
積り

(８)
経費の見
積り及び
維持方法
の 概 要

共 同 研 究 費 等

学生１人当
り
納付金

第１年次

5,500千円
6,300千円
第２年次

1,370千円
1,385千円

学生納付金以外の維持方法の概要

（注）・

完成年度

990千円
970千円

分

開設前年度

開設年度

図書購入費

60,000千円

60,000千円

区

完成年度
共同研究費、図書購入

千円

千円 費、設備購入費は大学全体（文学部）の経費。なお、図書購入費には電子ｼﾞｬｰﾅﾙ･ﾃﾞｰﾀﾍﾞｰｽ費（運用113,000千円 12,000千円
ｺｽﾄ含む）を含む。開設前
千円
設備購入費
千円 年度の設備購入費はPC入
17,000千円 17,000千円
替え、寮エアコンの更新
等前倒しでの対応により
第６年次
第３年次
第４年次
第５年次
予定より増加した。
（26）
990千円
990千円
― 千円
― 千円 開設年度の数値の変更は970千円
実績によるもの。（27）
学費の改定（29）

私立大学等経常費補助金、資産運用収入等

設置時の計画を，申請書の様式第２号（その１の１）に準じて作成してください。（複数のキャンパスに分かれている場合，複数の様式に分ける必要はありません。なお，「（１）校地等」及び「（２）校舎」は大学全体の数字を，その他の項目はＡＣ対象学部等の数値を記入してください。）

・

運動場用地が校舎敷地と別地にある場合は，その旨（所要時間・距離等）を「備考」に記入してください。

・「(５)図書・設備」については，上段に完成年度の予定数値を，下段には平成２９年５月１日現在の数値を記入してください。

・

昨年度の報告後から今年度の報告時までに変更のあったものについては，変更部分を赤字で見え消し修正するとともに，その理由及び報告年度「（29）」を「備考」に赤字で記入してください。
なお，昨年度の報告において赤字で見え消しした部分については，見え消しのまま黒字にしてください。

・

校舎等建物の計画の変更（校舎又は体育館の総面積の減少，建築計画の遅延）がある場合には，「建築等設置計画変更書」
を併せて提出してください。

・

国立大学については「（８）経費の見積り及び維持方法の概要」は記載不要です。

123

４

既設大学等の状況

大 学 の 名 称

聖心女子大学

既設学部等の名称

修業 入
年限 定

文学部

年

備

学 編入学 収 容 学位又 平均入学
開
定員
員 定 員 定 員 は称号 超過率 年
人

年次

人

設
度

所

在

考

地

倍
入学時は文学部としての一括募集。
2年次進級時に学則定員に従い按分
して学科別に収容する。

英語英文学科

日本語日本文学科

歴史社会学科

4

4

90

45

378 語英文2年次
6人

198 本語日本

2年次
―
6人

4―

学士（英

2年次
6人

1.16

平成19 東京都渋谷区広尾4
年度
丁目3番1号

1.16

文学）

平成3
年度

学士（史
―
学）

昭和23
同上
年度

学）
学士(日

同上
平成25年度より学
生募集停止

学士（人
間関係）

学士（国
際交流）

史学科

4

55

2年次
2人

226 学）

学士（史

1.16

平成26
同上
年度

人間関係学科

4

55

2年次
2人

226 間関係）

学士（人

1.16

平成26
同上
年度

国際交流学科

4

60

2年次
2人

246 際交流）

学士（国

1.16

平成26
同上
年度

哲学科

4

40

2年次
4人

172 学）

学士（哲

1.16

昭和23
同上
年度

心理学科

4

55

2年次
4人

232 理学）

学士（心

1.16

平成26
同上
年度

教育学科
教育学専攻

4

25

2年次
4人

364 育学）

教育学科
初等教育学専攻440―

80 等教育

学士（教

1.16

昭和32
同上
年度

平成26年度より教
育・心理学専攻から名称変更、入学定員を85名から25
名に変更、編入学
定員を2年次8名から4名に変更

1.16

昭和32
同上
年度

平成26年度より入学定員を20名から40名に変更

学士(初
学）

124

大 学 の 名 称
既設学部等の名称
大学院文学研究科（修士課程）

聖心女子大学大学院
修業 入
年限 定
年

備

学 編入学 収 容 学位又 平均定員 開員 定 員 定 員 は称号 超過率 年
人
年次
人
倍
人
修士（英

英語英文学専攻

2

10 ―

5―

在

地

平成16 東京都渋谷区広尾4
年度
丁目3番1号

0.20

平成16
同上
年度

修士（史

0.50

昭和27
同上
年度

修士（哲

0.16

平成11
同上
年度

0.16

平成16
同上
年度

0.66

平成7
年度

0.16

平成18
同上
年度

0.33

平成13
同上
年度

0.66

平成9
年度

修士（日

2

所

0.00

20 語英文学）

日本語日本文学専攻

設
度

10 本語日本
文学）

史学専攻

2

5―

10 学）

哲学専攻

2

6―

12 学）

2

6―

12 会文化考（博士前期課程）
修士（社社会文化学専攻学）

人間科学専攻

修士（人

2

12 ―

24 間科学）

3

2―

6 会文化

同上

（博士後期課程）
博士（社社会文化学専攻

学）
博士（文

人文学専攻

3

4―

12 学）

人間科学専攻32―

6 博士（心

博士（人
間科学）
理学）

同上

（注）・本調査の対象となっている大学等の設置者（学校法人等）が設置している全ての大学（学部，学科），
大学院（専攻）及び短期大学（学科）（ＡＣ対象学部等含む）について，それぞれの学校種ごとに，
平成２９年５月１日現在の上記項目の情報を記入してください。
・学部の学科または研究科の専攻等，「入学定員を定めている組織」ごとに記入してください。
※「入学定員を定めている組織ごと」には，課程認定等によりコース・専攻に入学定員を定めている場合を含めます。履修上の区分としてコース・専攻を設けている場合は含めません。
※なお，課程認定等によりコースや専攻に入学定員を定めている場合は，法令上規定されている組織上の最小単位（大学であれば「学科」，短期大学であれば「専攻課程」）でも記載してください。
・専攻科に係るものについては，記入する必要はありません。
・ＡＣ対象学部等についても必ず記入してください。
・「平均入学定員超過率」には，標準修業年限に相当する期間における入学定員に対する入学者の割合の平均の小数点以下第２位まで（小数点以下第３位を切り捨て）を記入してください。
・学生募集を停止している学部等がある場合，入学定員・収容定員・平均入学定員超過率は「－」とし，「備考」に「平成○○年より学生募集停止」と記入してください。

125

６

留意事項等に対する履行状況等

区

設

留

分

置

意

事

項

等

履

行

状

未履行事項について
の実施計画

況

時
該当なし

該当なし

該当なし

時 該当なし

該当なし

該当なし

該当なし

該当なし

該当なし

該当なし

（平成26年4月）

設置計画履行状況
調査（平成27年4月）

設置計画履行状況
調査

時 該当なし（平成28年4月）

設置計画履行状況
調査

時 該当なし（平成29年4月）（注）・「設置時」には，当該大学等の設置時（認可時又は届出時）に付された留意事項（学校法人の寄附行為又は寄附行為変更の認可の申請に係る留意事項を除く。） と，それに対する履行状況等について，具体的に記入し，報告年度を（・）書きで付記してください。

「設置計画履行状況調査時」には，当該設置計画履行状況調査の結果，付された意見に対する履行状況等について，具体的に記入するとともに，その履行状況等を裏付ける資料があれば，添付してください。

・同一設置者が設置する既設学部等に付された意見は、当該大学から提出される全ての報告書に記入してください。

・該当がない場合には，「該当なし」と記入してください。

・「設置計画履行状況調査時」の（年月）には，調査結果を公表した月（通常２月）を記入してください。（実地調査や面接調査を実施した日ではありません。）

184

７

その他全般的事項＜文学部 人間関係学科＞（１） 設置計画変更事項等
設

置

時

の

計

画

変更内容・状況，今後の見通しなど

ク 施設、設備等の整備計画（a）校地、運動場の整備計画

ク 施設、設備等の整備計画（a）校地、運動場の整備計画

改組により新設する史学科、人間関係学科及び国際交流
学科は、今回廃止する歴史社会学科の各専攻を発展させて改組するものであり、また、新設する心理学科は既存の教
育学科の教育学・心理学専攻からの発展改組するものであ
るため、これら新設学科の教育内容における校地、運動場
については既存施設で対応できる。また、収容学生数及び教員数の純増は僅かであるため、校地、運動場について新たに整備する計画はない。

聖心女子大学では、平成28年2月、現在の校地に隣接する
旧JICA跡地及び建物を購入し、平成28年度初めからキャンパス整備委員会のもとで、その活用方法について検討を開始した。その結果、平成29年度前期から、建物の一部を学科研究室、教室、講堂などとする方針を固め、現在準備を進めている。

ケ 入学者選抜の概要（１）アドミッションポリシー

ケ 入学者選抜の概要（１）アドミッションポリシー

本学の公式ホームページ、ガイドブック等で公開しているアドミッションポリシーは、以下の通りである。

中央教育審議会の「三つのポリシーのガイドライン」（平成28年3月31日）に対応して大学全体の三つのポリシーを見直しを将来構想・評価委員会を中心に行った。

「幅広い教養と高度な専門性を身につけた自立的・実践的な女性をめざし、自ら学ぶ意欲をもった皆さんを受け入れるために、私たちは、３教科方式の入試のほか、総合小
論文方式、アドミッションズ・オフィス入試、推薦入試、帰国子女入試、外国人留学生入試、編入学試験など、面接を含むさまざまな選抜方法を用意して、一人一人の受験生に丁寧に向き合おうとしています。３教科方式の入試で記述式の問題の多いことにもそれは表れています。
また、私たちは、無限の可能性を持つ受験生の皆さんに、入学前に急いで進路・専攻を決めることを求めません。受験の際には学科専攻を決めず、入学後の日々の勉学を通して、２年次からどの学科専攻で学ぶかを考える方式を採っています。」「聖心女子大学では、大学の理念に共感し、国際化した社会のなかで自立した女性として実践的に活動することをめざし、そのための幅広い教養と高い専門性、柔軟な思考力と的確な判断力を身につけようと希望する皆さんに入学していただきたいと願っています。
そのため、高等学校では国語、外国語、地理歴史、公民
はもとより、数学、理科、総合的な学習、特別活動などあらゆる授業の履修を通じて、またさらに課外活動、読書などを通じて、知識・技能を十分に磨くとともに豊かな体験を積み、積極的に興味・関心の幅を広げてください。そうした主体的な学習姿勢こそが、本学入学後の学修に大いに役立ちます。
さらに、聖心女子大学では、自らの問題意識に基づいて探究を行い、自分の意見を正確に発信し、異なる意見も尊重しながら議論を進め、適切な判断を下す力も重要だと考えています。そのため高校時代には、興味・関心のある事
柄について協力し合って調べることを体験し、また論理的に考え、書き、話す力、すなわち論理的思考力とコミュニ
ケーション能力を養っておくことが望まれます。」（注）・

１～６の項目に記入した事項以外で，設置時の計画より変更のあったもの（未実施を含む。）
及び法令適合性に関して生じた留意すべき事項について記入してください。
・ 設置時の「設置の趣旨等を記載した書類」の項目に沿って作成し，それ以外の事柄については適宜項目を設けてください。（記入例参照）

1185

（２） 教員の資質の維持向上の方策（ＦＤ活動含む）
本学は、従来から学部単位で教員の資質の維持向上の方策に取り組んでおり、平成26年4月より文学部内に新設された史学科、人間関係学科、国際交流学科、心理学科についても、文学部の既存学科と併せて実施することとしている。
①

実施体制

ａ 委員会の設置状況
教務委員会のもとに、FD協議会が置かれている。教務委員会の構成員については、「聖心女子大学教授会規程に基づく委員会規程」(平成26年8月1日改正施行)において、学務担当副学長、各学科の委員8名に加え、事務局長を委員としている。FD協議会は、同上規程第2条に定められた教務委員会の審議事項のうち、「教育内容及び教育方法の改善(ファカルティ・ディベロップメントを含む)に関する事項」を扱う組織として位置づけられ、「聖心女子大学FD協議会内規」(平成26年8月1日制定、施行)に、その協議事項を定めるとともに、構成員については、上記教務委員会の委員と事務局長・学務事務部教務課長としている。
ｂ 委員会の開催状況（教員の参加状況含む）
原則として月1回開催(平成28年度は9回開催)。
ｃ 委員会の審議事項等「聖心女子大学FD協議会内規」第2条に、(１) 教育内容及び教育方法の改善に関する事項(２) 学生による授業評価等を通じた学習時間、学習成果等についての情報の収集及び文責に関する事項(３) 教員を対象とする研修(教育内容・方法の改善、教育研究、社会貢献、管理業務等)に関する事項(４) その他協議会が必要と認める事項と定められている。
具体的には、学生による授業評価の方法、授業評価をもとにした各教員・各学科・全学各レベルでの授業報告書のとりまとめと内容の検討、研修会の立案、研修会参加者に対するアンケート調査の実施と結果の分析等を扱う。

②

実施状況
ａ

ⅰ
ⅱ
ⅲ
ⅳ
ⅴ

実施内容
学生による授業評価に基づく授業報告書の作成、検討、公表
FD研修会の実施
新任教員対象の研修会
科研費の使用に係る説明会・講習
研究倫理eラーニングの受講ｂ

実施方法
ⅰ ③で述べる学生による授業評価アンケートをふまえ、年度末に専任教員全員が、担当授業のうち１～３科目について授業報告書(様式は別紙参照)を作成、学科内で回覧した後、FD協議会のメンバーでもある教務委員が集約して、学科全体の授業報告書を作成し、各教員の授業報告書とともに、学務担当副学長に提出する。
学務担当副学長は、これらの授業報告書を読んだうえで、全体の状況や、各学科での特徴ある取り組みなどを摘記し、これと、学科ごと、教員ごとの授業報告書をまとめた『「学生による授業評価」に基づく授業報告書』を作成し、FD協議会での検討を経て、その冊子を学内の教職員、学生に公表する。
ⅱ FD協議会が企画立案し、研修会・講演会等を行う。
ⅲ 日本私立大学連盟主催の新任専任教員向けFD推進ワークショップ「大学教員の職能開発とFD」に新任の若手教員を派遣する。
ⅳ 学内で科研費の管理を所管する企画部で企画、立案する。
ｃ

開催状況（教員の参加状況含む）
ⅱ 平成28年度には、3回のFD研修会を開催した。
①建学の精神を理解するための研修会「授業を通しての人間教育－聖心の教育200年を貫く精神」(平成28年7月12日)
講師：学長補佐 シスター岩井慶子
参加者：教員63名②授業改善に資する研修会「大学教育におけるICT活用～その実践と課題～」(平成28年7月26日)
講師：永野和男教授
参加者：教員23名③FD協議会及び学生相談室との共催研修会「障害のある学生への理解と支援について」(平成28年9月21日)
講師：本学非常勤講師 諏訪部政好先生
参加者：教員29名、職員：15名
ⅲ 平成24年度2名、平成25年度1名、平成26年度1名、平成27年度0名。平成28年度0名。
ⅳ 科研費に係る説明会、説明会の平成28年度における開催状況は以下の通り。
・科研費の使用に係る説明会 開催日：平成28年6月14日 参加者：教員25名、職員7名、計32名
ⅴ 独立行政法人日本学術振興会提供の「研究倫理eラーニングコース」の受講を全専任教員に対して指示し、実施した。

2
186

ｄ

実施結果を踏まえた授業改善への取組状況
ⅰ bに記したように、学生による授業評価アンケートに基づき、各教員が授業報告書を作成するが、これらは各学科内で回覧され、教務委員がその内容を集約して、効果的な授業方法や、取り組むべき課題を学科ごとの授業報告書に記載
し、学科内で共有するようにしている。さらに全学的な課題については、FD協議会で検討される。その結果として、平成27年度には、授業評価アンケートに、受講に際してシラバスの内容が参考になったかどうかという項目を加えた。
なお、学生による授業評価に加え、平成27年度のFD協議会で、教員相互による授業評価(授業公開)の実施について検討し、平成28年度から前期・後期にそれぞれ公開の期間を設けて実施した。
ⅱ ①については、私立大学として建学の精神を教職員がより理解することが求められており、教員は各授業を通じて学生に建学の精神を浸透させることを共有した。
②、③はより実践的な研修として開催され、各授業におけるPCを利用した学生との情報共有や、各教職員の学生との対応について学習し、各教員の授業において活かされている。
ⅳ 研費の取得状況（新規採択及び継続の研究代表者分。)は以下の通り。
平成24年度：12件（基盤研究7、挑戦的萌芽研究1、若手研究2、研究活動スタート支援1、特別研究員奨励費1）
平成25年度：12件（基盤研究7、挑戦的萌芽研究1、若手研究2、特別研究員奨励費1）
平成26年度：15件（基盤研究11、挑戦的萌芽研究2、若手研究2）
平成27年度：20件（基盤研究13、挑戦的萌芽研究4、若手研究3）
平成28年度：21件（基盤研究14、挑戦的萌芽研究4、若手研究1、研究活動スタート支援1、特別研究員奨励費1）③

学生に対する授業評価アンケートの実施状況

ａ 実施の有無及び実施時期
前期・後期の授業最終週に実施。アンケート(様式は別紙参照)を実施するのは、専任教員は担当授業のうち原則として2科目、非常勤講師は担当授業のうち1科目以上。なお、②bのⅰに記した各教員の授業報告書には、アンケート未実施
で、教員がリアクションペーパーなどによって日常的に把握している学生の意見や希望をもとに作成したものも含まれる。
ｂ 教員や学生への公開状況，方法等
アンケートは学務事務部で集計し、結果を授業担当教員に通知する。専任教員は、②bのⅰに記したように、最終的には年度ごとの『「学生による授業評価」に基づく授業報告書』という冊子の形で、学内の各学科研究室等に配布し、教職員、学生に公開している。
（注）・「①ａ 委員会の設置状況」には，関係規程等を転載又は添付すること。
「②実施状況」には，実施されている取組を全て記載すること。（記入例参照）

3187

（３） 自己点検・評価等に関する事項①

設置の趣旨・目的の達成状況に関する総括評価・所見
本学では、設置の趣旨・目的の達成状況について、将来構想・評価委員会を中心とする内部質保証の取り組みの中で点検・評価及び検証を行っており、以下に記述する内容の詳細は、毎年度末に公表している『点検・評価報告書』に記載されており、今年度に関しても②に掲げる報告書に記載される予定である。
平成26年度に行われた学科等の改組設置、定員の変更については、平成25年7月以降、文部科学省の指導のもと申請及び認可の時期を慎重に配慮しつつ、パンフレット、募集要項、大学ホームページ等の媒体により、その趣旨・概要の周知に努め、所期の入学者数を確保することができた。平成27年度以降の入学者募集においては、『聖心女子大学ガイド
ブック』にも掲載し、オープンキャンパスでも積極的に広報を行ったが、その結果、十分な数の入学者を確保することができた。新設学科の平成29年5月1日現在における入学定員超過率は1.18倍（4ヵ年平均1.16倍）とほぼ適正範囲を維持している。
本学は1年次では全員が文学部基礎課程に在籍し、学科・専攻に分かれるのは2年次からである。したがって認可を受けた学科・専攻及び定員について実際に学生が進学したのは、平成27年度からである。本学ではこれに向け、平成26年度には入学後のガイダンス、全1年次生を対象とするジェネラルレクチャーでの学科紹介ガイダンス、選考決定のためのガイダンス等において、改組設置及び定員変更の趣旨・概要を周知徹底した。また、新設された史学科、人間関係学科、国際交流学科、心理学科を含む全学科・専攻について、平成25年12月までに設置の趣旨に基づき「卒業生像」と「履修モデル」の見直しを行った。その結果は平成26年度『履修要覧』、大学ホームページ及び『聖心女子大学ガイド
ブック2015』等に掲載し、広く周知した。あらゆる機会を捉えて実施されたこれらの指導、広報の方法は適切であると考える。
2年次に進学するための専攻の決定は平成26年11～12月に実施され、学生の希望に基づく学科による選考により、新設
学科を含め全学科で適切な数の進学者が確定した。平成27年4月より、各学科での勉学が順調に始まった。平成26年11月～27年1月には、将来構想・評価委員会が中心となり、学科の趣旨・概要、卒業生像、履修モデル等の周知、学生の受け入れ方法等につき、学科別に詳細な点検・評価、検証を実施した。その結果、大きな問題点は見出せず、この間の経緯
は順調、適切に推移したものと確認された。このほか、平成26年度にはFD協議会規程を定め、FD推進の体制を整備した。さらに、平成27年5月～7月にも、新設学科を含む全学科に関して理念・目的、教員組織、教育内容・方法・成果、学生の受け入れ、内部質保証の各項目を中心に点検・評価を実施しており、設置の趣旨・目的が順調に達成されつつあることを確認している。また、点検・評価の結果を受けて、進学のための専攻決定時期を平成27年度より1月～2月へと繰り下げた。これにより学生は、自己の進路選択に十分な時間をかけることが可能になった。
平成28年度には、中央教育審議会による「三つのポリシーの策定と運用に係るガイドライン」の趣旨に沿って文学部
全体の三つのポリシーを改定するとともに、全学科の三つのポリシーを改め、学科設置の趣旨・目的をいっそう明確にした。さらに、履修系統図、ナンバリング、シラバス等の整備も進めた。
開設する授業科目については、計画段階から若干の変更を生じたが、別項「授業科目を未開講又は廃止としたことに係る『大学の所見』」にあるとおり、やむを得ない事情によるものと認められる。総合リベラル・アーツ副専攻等に関しても教務委員会が中心となり準備を進め、平成27年4月にガイダンスを実施、9月から本格的に実施した。
以上、若干の変更点はあるが、現時点における設置の趣旨・目的の達成状況は、ほぼ計画通りで適切と考えられる。
今後さらにきめ細かい改善を進め、学科新設の効果を高めるよう努めたい。

②

自己点検・評価報告書ａ

公表（予定）時期

・平成３０年３月２０日ｂ

公表方法

・大学ホームページ上に公開予定③ 認証評価を受ける計画
・平成28年度に認証評価機関（大学基準協会）の大学評価を受審し、平成29年3月13日付で、「適合」の認定を受けた（認定期間は平成36年3月31日まで）。

（注）・

設置時の計画の変更（又は未実施）の有無に関わらず記入してください。
また，「① 設置の趣旨・目的の達成状況に関する総括評価・所見」については，できるだけ具体的な根拠を含めて記入してください。
なお，「② 自己点検・評価報告書」については，当該調査対象の組織に関する評価内容を含む報告書について記入してください。

（４） 情報公表に関する事項○

設置計画履行状況報告書ａホームページに公表の有無

（

有

ｂ

公表時期（未公表の場合は予定時期）（平成２９年９月３０日

4
188

・

無

）
）

１ 調査対象大学等の概要等
（１） 設

置

者

学校法人

聖心女子学院（２） 大 学 名
聖心女子大学（３） 大学の位置〒１５０－８９３８
東京都渋谷区広尾４－３－１（注）・対象学部等の位置が大学本部の位置と異なる場合，本部の位置を（）書きで記入してください。

・対象学部等が複数のキャンパスに所在する場合には，複数のキャンパスの所在地をそれぞれ記載してください。

（４） 管理運営組織
職

名

理 事 長

設

置

時

（ ウノ

ミエコ ）

宇野

三惠子

変

更

状

況

備

考

（現職就任平成２２年６月）（ オカザキ

学

長

岡崎
（現職就任

淑子

平成２３年１０月）

（ ササキ

学務担当
副学長
学生担当
副学長

ケイスケ ）

佐々木
（現職就任

恵介

平成２４年４月）

（ スズキ

オトシ ）

鈴木

乙史

（現職就任

北村
（現職就任

（カワツ

川津

平成２５年１０月）（ キタムラ

評価・大学院
担当副学長

ヨシコ ）

（現職就任

マコト ）

誠

平成２７年４月）

任期満了に伴う平成
27年4月1日付人事異動による変更（27）

カズオ ）

和夫

平成２３年１０月）（注）・「変更状況」は，変更があった場合に記入し，併せて「備考」に変更の理由と変更年月日，報告年度を（）書きで記入してください。

（例）平成２７年度に報告済の内容→（27）

平成２９年度に報告する内容→（29）

・昨年度の報告後から今年度の報告時までに変更があれば，「変更状況」に赤字にて記載（昨年度までに報告された記載があれば，そこに赤字で見え消し修正）するとともに，上記と同様に，「備考」に変更理由等を記入してください。
・大学院の場合には，「職名」を「研究科長」等と修正して記入してください。
・大学独自の職名を設けていて当該職位がない場合は，各職に相当する職名の方を記載してください。

189

（５）

調査対象学部等の名称，定員，入学者の状況等（注）・

当該調査対象の学部の学科または研究科の専攻等，定員を定めている組織ごとに記入してください（入試
区分ごとではありません）。
・ なお，課程認定等によりコースや専攻に入学定員を定めている場合は，法令上規定されている最小単位（大学であれば「学科」、短期大学であれば「専攻課程」でも記載してください。その場合適宜各項目の表を追加してください。
・ 様式は，平成２６年度開設の４年制の学科の場合（平成２９年度までの４年間）ですが，開設年度・修業年限に合わせて作成してください。（修業年限が３年以下の場合には欄を削除し，５年以上の場合には，欄を設けてください。）（５）－①

調査対象学部等の名称等
学位又は学科の分野

調査対象学部等の名称（学位）

修業年限
年

文学部
国際交流学科

文学関係
4

設 置 時 の 計 画
入学定員
編入学定員
人
年次
人
2年次
60
2

備

収容定員

考

人

246

学士（国際交流）

入学時は文学部としての一括募集。２年次進級時に学則定員に従い按分して学科別に収容する。

（注）・
・
・

定員を変更した場合は，「備考」に変更前の人数，変更年月及び報告年度を（ ）書きで記入してください。
学生募集停止を予定している場合は、「備考」にその旨記載してください。
「学位又は学科の分野」には、「認可申請書」又は「設置届出書」の「教育課程等の概要（別記様式第２号（その２の１））」の「学位又は学科の分野」と同様に記入してください。

（５）－②

調査対象学部等の入学者の状況

対象年度 平成２６年度
区分

Ａ

平成２７年度

平成２８年度

平成２９年度

春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期

人
人
60
(
－ )
[ － ]
183
－

入学定員

志願者数

(

－

) (

－

) (

人
人
60
( 2 )
[ －
]
175
－

人
人
60
( 2 )
[
－
]
165
－

人
人
60
( 2 )
[
－
]
182
－

5

2

2

)( － )()( － )(

(

－

) (

－

) (

4

)( － )(

2)( － )(

2)( － )［2］ [ － ] [ 2 ] [ － ] [ 1 ] [ － ] [ 0 ] [ － ]
112
－
109
－
108
－
108
－
合格者数

(

－

) (

－

) (

2

)( － )(

2)( － )(

2備考)( － )[ 2 ] [ － ] [ 2 ] [ － ] [ 1 ] [ － ] [ 0 ] [ － ]
176
－
166
－
159
－
177
－
受験者数

平均入学定員超 過 率

入学時は文学部としての一括募集。２年次進級時
1.18倍に学則定員に従い按分して学科別に収容する。

)( － )[ 1 ] [ － ] [ 1 ] [ － ] [ 1 ] [ － ] [ 0 ] [ － ]
72
－
67
－
71
－
71
－
Ｂ

入学者数

(

－

) (

－

) (

1

)( － )(

1)( － )(

2)( － )[ 1 ] [ － ] [ 1 ] [ － ] [ 1 ] [ － ] [ 0 ] [ － ]入学定員超過率
Ｂ／Ａ

1.20

1.16

1.18

1.18

（注）・ 数字は，平成２９年５月１日現在の数字を記入してください。
・ （ ）内には，編入学の状況について外数で記入してください。なお，編入学を複数年次で行っている場合には，(( ))書きとするなどし，その旨を「備考」に付記してください。 該当がない年には「－」を記入してください。
・ []内には，留学生の状況について内数で記入してください。該当がない年には「－」を記入してください。
・ 留学生については，「出入国管理及び難民認定法」別表第一に定められる「『留学』の在留資格（いわゆる「留学ビザ」）により，我が国の大学（大学院を含む。），短期大学，高等専門学校，専修学校（専門課程）
及び我が国の大学に入学するための準備教育課程を設置する教育施設において教育を受ける外国人学生」を記載してください。
・ 短期交換留学生など，定員内に含めていない学生については記入しないでください。
・ 学期の区分に従い学生を入学させる場合は、春季入学とその他の学期（春季入学以外の学期区分を設けている場合）に分けて数値を記入してください。春季入学のみの実施の場合は、その他の学期欄は「－」を記入してください。また，その他の学期に入学定員を設けている場合は，備考欄にその人数を記入してください。
・ 「入学定員超過率」については，各年度の春季入学とその他を合計した入学定員，入学者数で算出してください。なお，計算の際は小数点以下第３位を切り捨て，小数点以下第２位まで記入してください。
・ 「平均入学定員超過率」には，開設年度から提出年度までの入学定員超過率の平均を記入してください。
なお，計算の際は「入学定員超過率」と同様にしてください。

190

（５）－③

調査対象学部等の在学者の状況

対象年度 平成２６年度

平成２８年度

平成２７年度

平成２９年度備学

年

考春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期

１年次

[

1

][ － ][

1][ － ][

1][ － ][

0][ － ]

（

－

） （

） （

1

） （ － ） （2

） （ － ） （1

） （ － ）

68

－

73

－

72

－

72

－

－

２年次

[

0

] [

] [

2

][ ― ][

0][ ― ]（0） （ ― ） （0

） （ ― ） （0

） （ ― ）

74

―

69

―

74

[

0

][ ― ][

2] [ ― ] 入学時は文学部としての一（0） （ ― ） （1

） （ ― ）

74

―

70

―

[

0

][ ― ]（0） （ ― ）

―

３年次

４年次

―

72

計

―

[

1

]

[

1

]

[

3

]

[

2

]

（

－

）

（

1

）

（

2

） （

2

）

72

142

216

括募集。２年次進級時に学則定員に従い按分して学科別に収容する。

288（注）・ 数字は，平成２９年５月１日現在の数字を記入してください。
・ []内には，留学生の状況について内数で記入してください。該当がない年には「－」を記入してください。
・ 留学生については，「出入国管理及び難民認定法」別表第一に定められる「『留学』の在留資格（いわゆる「留学ビザ」）により，我が国の大学（大学院を含む。），短期大学，高等専門学校，専修学校（専門課程）
及び我が国の大学に入学するための準備教育課程を設置する教育施設において教育を受ける外国人学生」を記載してください。
・ 短期交換留学生など，定員内に含めていない学生については記入しないでください。
・ 学期の区分に従い学生を入学させる場合は，春季入学とその他の学期（春季入学以外の学期区分を設けている場合）に分けて数値を記入してください。春季入学のみの実施の場合は，その他の学期欄は「－」を記入してください。また，その他の学期に入学定員を設けている場合は，備考欄にその人数を記入してください。
・ 「計」については，各年度の春季入学とその他の学期を合計した在学者数，留学生数を記入してください。
・（ ）内には，留年者の状況について，内数で記入してください。該当がない年には「－」を記入してくだ
さい。

191

（５）－④
区

調査対象学部等の退学者等の状況
分
入学者数（b） 退学者数（a）

72 人

平成２７年度
入学者

67 人

退学者数

平成２６年度

1人

0 人 他の教育機関への入学・転学

平成２７年度

1人

0 人 他の教育機関への入学・転学

平成２８年度2人

家庭の事情（1人）、
0人
他の教育機関への入学・転学(1人）

平成２９年度

0人

0 人 該当者なし

平成２７年度

1人

0 人 他の教育機関への入学・転学

2 人 平成２８年度

1人

0 人 他の教育機関への入学・転学

平成２９年度

0人

0 人 該当者なし

平成２８年度

1人

0 人 他の教育機関への入学・転学

平成２９年度

0人

0 人 該当者なし

平成２９年度

0人

0 人 該当者なし

4 人

平成２８年度
入学者

71 人

平成２９年度
入学者

71 人

0人

281 人

7人

合

計

主な退学理由
退学者数のうち留学生数退学した年度

対象年度

平成２６年度
入学者

退学者数（内訳）

入学者数に対する退学者数
の割合
（a/b）

1 人

5.55

％

2.98

％

1.40

％

0.00

％

2.49 ％（注）・ 数字は，平成２９年５月１日現在の数字を記入してください。
・ 各年度の入学者数については，該当年度当初に入学した人数を記入してください。（途中で退学者がいた場合でも、その退学者数を減らす必要はありません。）
・ 各年度の退学者数については，退学年度ごとに記入してください。また、留学生数欄の人数については、退学者数の内数を記入してください。
・

留学生については，「出入国管理及び難民認定法」別表第一に定められる「『留学』の在留資格（いわゆる「留学ビザ」）

により，我が国の大学（大学院を含む。），短期大学，高等専門学校，専修学校（専門課程）及び我が国の大学に入学するための準備教育課程を設置する教育施設において教育を受ける外国人学生」を記入してください。
・

短期交換留学生など，定員内に含めていない学生については記入しないでください。

・ 「入学者数に対する退学者数の割合」は，【当該対象年度の入学者のうち，平成２９年５月１日現在までに退学した学生数の合計】を，【当該対象年度の入学者数】で除した割合（％）を記入してください。その際，小数点以下第３位を切り捨て，小数点以下第２位までを記入してください。
・ 「主な退学理由」は，下の項目を参考に記入してください。その際，「就学意欲の低下（○人）」というように，その人数も含めて記入してください。
（記入項目例）・就学意欲の低下
・就職

・学力不足

・他の教育機関への入学・転学

・学生個人の心身に関する事情

・家庭の事情

192

・除籍

・海外留学
・その他

２

授業科目の概要＜文学部

国際交流学科＞（１） 授業科目表
科目
区分

授業科目の名称

専 専 必
攻 攻 修
課 分 科
程 野 目
分
国際交流概論野

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

2
3
4
3
4

備考

4

英語コミュニケーションⅠ(１)

2前

2

1

1

英語コミュニケーションⅠ(２)

2後

2

1

1

英語コミュニケーションⅡ(１)

3前

2

1

1

兼1 教育効果の充実を図るため教員数変更（27）
3 教育効果を考慮し教員変更（28）英語コミュニケーションⅡ(２)

3後

2

1

1

兼1 教育効果の充実を図るため教員数変更（27）
3 教育効果を考慮し教員変更（28）基 フランス語コミュニケーションⅠ(１)礎 フランス語コミュニケーションⅠ(２)言語 フランス語コミュニケーションⅡ(１)コ
ミ フランス語コミュニケーションⅡ(２)

2前
2後

2
2

3前

2

1

1

3後

2

1

1

中国語コミュニケーションⅠ(１)中国語コミュニケーションⅠ(２)

2前
2後
3前
3後
2前
2後
3前
3後
2前
2後

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

退職により教員変更（28）
教育効果を考慮し教員変更（29）
退職により教員変更（28）兼1
教育効果を考慮し教員変更（29）
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1

中国語コミュニケーションⅡ(１)

3前

2

兼1

中国語コミュニケーションⅡ(２)

3後

2

兼1

コリア語コミュニケーションⅠ(１)
コリア語コミュニケーションⅠ(２)コリア語コミュニケーションⅡ(１)コリア語コミュニケーションⅡ(２)

2前
2後
3前
3後

2
2
2
2

兼1
兼1
兼1
兼1

3前

2

1

兼1 担当教員の研修年修了により教員変更（26）

3後

2

1

兼1 担当教員の研修年修了により教員変更（26）

国際政治演習Ⅰ(１)国際政治演習Ⅰ(２)国際経済演習Ⅰ(１)

3前
3後
3前

2
2
2

1
1
1

1

国際経済演習Ⅰ(２)

3後

2

1

1

情報科学演習Ⅰ(１)情報科学演習Ⅰ(２)

3前
3後

2
2

1
1

異文化間コミュニケーション演習Ⅰ(１)

3前

2

1

1
1

異文化間コミュニケーション演習Ⅰ(２)

3後

2

1

1
1

フランス社会文化演習Ⅰ(１)フランス社会文化演習Ⅰ(２)

3前
3後

2
2

ドイツ社会文化演習Ⅰ(１)

3前

2

1

1

ドイツ社会文化演習Ⅰ(２)

3後

2

1

1

昇格により教員身分変更（28）
研修年により教員変更（28）兼１
研修年終了により教員変更（29）平成29年度未開講（29）平成29年度未開講（29）
担当教員の退職により教員変更(27)
兼１ 教育効果を考慮し教員変更（28）
教育効果を考慮し教員変更（29）担当教員の退職により教員変更(27)
兼１ 教育効果を考慮し教員変更（28）
教育効果を考慮し教員変更（29）
昇格により教員身分変更（28）
昇格により教員身分変更（28）
退職により教員身分変更（28）兼１
教育効果を考慮し教員変更（29）
退職により教員変更（28）兼１
教育効果を考慮し教員変更（29）中国社会文化演習Ⅰ(１)中国社会文化演習Ⅰ(２)日欧比較思想演習Ⅰ(１)日欧比較思想演習Ⅰ(２)

3前
3後
3前
3後

2
2
2
2

4前後前

2

ュ

2通

4
3
4
3

ドイツ語コミュニケーションⅠ(１)ーニケ ドイツ語コミュニケーションⅠ(２)ドイツ語コミュニケーションⅡ(１)ョシ ドイツ語コミュニケーションⅡ(２)スペイン語コミュニケーションⅠ(１)ン スペイン語コミュニケーションⅠ(２)スペイン語コミュニケーションⅡ(１)スペイン語コミュニケーションⅡ(２)演
法学演習Ⅰ(１)
習Ⅰ
法学演習Ⅰ(２)演
法学演習Ⅱ(１)
習教育効果を考慮し担当教員を追加（26）担当教員の退職により教員変更(27)
教育効果を考慮し教員変更（28）
教育効果を考慮し教員変更（29）2

兼1 教育効果の充実を図るため教員変更（27）
2 教育効果を考慮し教員変更（28）
教育効果の充実を図るため教員変更（27）兼1採用により教員身分変更（28）

兼1
兼1

1
1

兼1

1
1

1
1
1
1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）

1

193

科目
区分

授業科目の名称
Ⅱ

法学演習Ⅱ(２)

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

4後前後

2

国際政治演習Ⅱ(１)

4前

2

国際政治演習Ⅱ(２)4後

2

国際経済演習Ⅱ(１)4前

国際経済演習Ⅱ(２)

備考
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）担当教員の退職により教員変更(27)兼1
教育効果を考慮し教員変更（28）
担当教員の退職により教員変更(27)兼1
教育効果を考慮し教員変更（28）
昇格により教員身分変更（28）
研修年により教員変更（28）兼１
研修年終了により教員変更（29）兼1 退職により教員身分変更（29）兼1 退職により教員身分変更（29）担当教員の退職により教員変更(27)兼１
教育効果を考慮し教員変更（29）担当教員の退職により教員変更(27)兼１
教育効果を考慮し教員変更（29）
昇格により教員身分変更（28）
昇格により教員身分変更（28）
退職により教員身分変更（28）兼１
教育効果を考慮し教員変更（29）
退職により教員身分変更（28）兼１
教育効果を考慮し教員変更（29）

1

2

1
1
1
1
1

1

4後

2

1

1

情報科学演習Ⅱ(１)
情報科学演習Ⅱ(２)

4前
4後

2
2

1
1

異文化間コミュニケーション演習Ⅱ(１)

4前

2

1

1

異文化間コミュニケーション演習Ⅱ(２)

4後

2

1

1

フランス社会文化演習Ⅱ(１)フランス社会文化演習Ⅱ(２)

4前
4後

2
2

ドイツ社会文化演習Ⅱ(１)

4前

2

1

1

ドイツ社会文化演習Ⅱ(２)

4後

2

1

1

4前
4後
4前
4後
1･2･3･4通

2
2
2
2
4

2･3･4通41

2･3･4通41

国際法１

2･3･4前2

兼1

国際法２
アメリカ社会と法メディアと法
取引関係法
政治学概論［含国際政治］１

2･3･4前
2･3･4前
2･3･4前
2･3･4通2･3･4通

2
2
2
4
4

兼1
兼1
兼1
兼1
1

政治学概論［含国際政治］２

1・2･3･4通

41

国際交流特殊講義

2･3･4前後2

1

国際交流特殊講義（１）国際交流特殊講義（２）
現代国際政治Ⅰ

2・3・4前
2・3・4後
2･3･4通

2
2
4

1
1
1

現代国際政治Ⅴ

1・2･3･4後前2

現代国際政治Ⅵ

2･3･4後前

2

行政学

2･3･4通4

国際連合論

1・2･3･4後前2

アメリカ外交論

1･2･3･4通41

経済学概論［含国際経済］

2･3･4通4

1

1

経済理論入門

2･3･4通41

1

国際経済学１2･3･4前2

国際経済学２

2･3･4後

2

1

1

開発経済学
ICT社会論情報処理入門プログラム入門
コンピュータサイエンス
応用情報処理2･3･4通2･3･4後
2･3･4通2･3･4通2･3･4通2･3･4通

4
2
4
4
4
4

国際コミュニケーション論

2･3･4通41

1
1

異文化間コミュニケーション(１)2･3･4前2

1

1

中国社会文化演習Ⅱ(１)中国社会文化演習Ⅱ(２)日欧比較思想演習Ⅱ(１)日欧比較思想演習Ⅱ(２)領 法律学［含国際法］
域
科 民法概論
目
現代家族法

1
1

1
1

1
1
1
1
1
記載誤りのため科目を追加（27）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
兼1 教育効果の充実を図るため教員変更（27）平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼１
平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）
教育効果を考慮し、配当年次変更（26）平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育効果を考慮し教員変更（28）兼１
研修年終了により教員変更（29）
教育効果を考慮し教員変更（28）兼１
研修年終了により教員変更（29）兼1 平成28年度未開講（28）平成28年度未開講（28）
研修年終了により教員変更（29）兼1
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
兼1 退職により教員身分変更（29）兼１ 教育効果を考慮し教員変更（29）兼1
兼1
担当教員の退職により教員変更(27)
兼１ 教育効果を考慮し教員変更（28）
教育効果を考慮し教員変更（29）担当教員の退職により教員変更(27)平成28年度未開講（28）

1
1
1

194

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

異文化間コミュニケーション(２)2･3･4後

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手
21

備考
担当教員の退職により教員変更(27)平成28年度未開講（28）

1

2
１
1

教育効果を考慮し配当年次および教員変更（26）
教育効果を考慮し担当教員および開講時期変更(27)兼2 教育効果を考慮し配当年次変更、教員変更、授業運営上の都合に
兼1 より開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更、教育効果を考慮し教員変更（29）

1･2･3･4前後
前後

2

3
2

日独文化交流論(１)2・3・4前2

1

日独文化交流論(２)2・3・4後2

1

フランスの社会と文化(１)
フランスの社会と文化(２)
ドイツの社会と文化(１)
ドイツの社会と文化(２)2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後2222

東アジアの社会と文化(１)1･2･3･4前後

2

東アジアの社会と文化(２）

1･2･3･4後

2

ドイツ事情(１)2･3･4前2

兼1

ドイツ事情(２)2･3･4後2

兼1

日欧文化比較(１)2･3･4後2

兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)フランス事情(１)2･3･4前2

兼1

フランス事情(２)2･3･4後2

兼1

中国事情(１)

1･2･3･4後前

2

中国事情（２）

1･2･3･4前

2

Contemporary American Culture(１)2･3･4前2

1

1

Contemporary American Culture(２)2･3･4後前2

1

1

日欧思想交渉史入門(１)

2･3･4前後前

2

1

日欧思想交渉史入門（２）

2･3･4前後2

1

アジア文化論2･3･4後2

国際交流実習１

1
1
1
1

1

教育課程の充実を図るため科目を追加（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）平成29年度未開講（29）
昇格により教員身分変更（28）
昇格により教員身分変更（28）
退職により教員変更（28）
退職により教員変更（28）
教育効果を考慮し配当年次および開講時期変更(27)兼1
平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼１ 平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）

1
1
1
1

教育効果を考慮し配当年次および開講時期変更(27)平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼１ 平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）
教育効果を考慮し教員変更（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更、教育効果を考慮し教員変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更、教育効果を考慮し教員変更（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼１ 授業運営上の都合により開講時期を変更、教育効果を考慮し教員変更（28）
平成27年度未開講（27）兼1
廃止 カリキュラムの見直しに伴う（28）
兼1

卒
業
論
文
4
3
5
4

8

3
4
6

担当教員の退職により教員変更(27)昇格により教員身分変更、採用・退職により教員変更（28）
退職により教員変更（29）24通

専 関 他 日本史史料論
攻 連 学 世界史演習Ⅱ－１
課 分 科
世界史演習Ⅱ－２
程 野 開
分
講 世界史演習Ⅱ－３
野
科 世界史演習Ⅱ－４
目 世界史演習Ⅱ－５
世界史演習Ⅲ－１
史
世界史演習Ⅲ－２
学
世界史演習Ⅲ－３
世界史演習Ⅲ－４
世界史演習Ⅲ－５
古文献入門

2通
3通
3通
3通
3通
3通
4通
4通
4通
4通
4通
2･3･4通

4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4

兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1

国際関係史Ⅰ

2･3･4前後2

兼1

国際関係史Ⅱ

2･3･4通

4

（

卒業論文

）

授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）

195

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

備考
教育効果を考慮し配当年次変更（26）兼1 平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（26）
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（26）

世界音楽地誌

1･2･3･4通

4

日本史概説Ⅰ
日本史概説Ⅱ

1･2･3･4前
1･2･3･4後

2
2

外国史概説

1･2･3･4通

4兼4 教職課程認定における指導により科目追加（26)5 研修年終了により教員追加（27）

世界史への招待Ⅰ

1･2･3･4前2

兼4 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）5 研修年終了により教員追加（27）

世界史への招待Ⅱ

1･2･3･4後2

兼4 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）5 研修年終了により教員追加（27）

外国史概説Ⅰ－１
外国史概説Ⅰ－２
外国史概説Ⅱ－１
外国史概説Ⅱ－２
外国史概説Ⅱ－３

2･3･4前
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4後
2･3･4後

2
2
2
2
2

兼1
兼1
兼1
兼1
兼1

資料整理実習3･4前後

2

兼1 授業運営上の都合により開講時期変更（26）

史料講読Ⅰ
史料講読Ⅱ
日本考古学
日本民俗学
日本古代史Ⅰ
日本中世史Ⅰ

2･3･4通3･4通1･2･3･4通
1･2･3･4通
2･3･4通2･3･4通

4
4
4
4
4
4

日本中世史Ⅱ－１

1･2･3･4後前2

日本近世史Ⅰ
日本近世史Ⅱ日本近現代史Ⅰ
日本近現代史Ⅱ2･3･4通2･3･4通
1･2･3･4通
1･2･3･4通444
4

日本近現代史Ⅱ－１

2･3･4前2

日本近現代史Ⅱ－２

2･3･4後2

日本文化史Ⅰ

1･2･3･4後

2

兼1
兼1
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（26）
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（26）
兼1
兼1
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
兼1
兼1
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（26）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（26）

日本文化史Ⅱ

1・2･3･4後前2

兼1 教育効果を考慮し配当年次および開講時期変更（27）中国古代文化史

2･3･4通

4

兼1

中国近代史

2･3･4通

4

兼1

中国古代史

2･3･4通

4

兼1

朝鮮現代史

2･3･4通4東南アジア史

2･3･4通4

平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）

教育課程の充実を図るため科目を追加（27）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 平成28年度未開講（28）

教育効果を考慮し配当年次変更（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）兼1
平成28年度未開講（28）
兼1
兼1 平成27年度未開講（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）兼1 平成29年度未開講（29）兼1 平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）

南アジア現代史

1･2･3･4通

南アジア近代史

2･3･4通西アジア近代史
西アジア文化史

2･3･4通2･3･4通44

イスラム社会史入門

2･3･4後前2

古代オリエント史
古代ローマ史

2･3･4通2･3･4通4
4

1･2･3･4後前2

ヨーロッパ中世史Ⅰ

2･3･4通4兼1ヨーロッパ中世史Ⅱ

2･3･4通4兼1ヨーロッパ近代史Ⅰ

2･3･4通4兼1ヨーロッパ近代史Ⅱ

2･3･4通

4

兼1

東洋陶磁史

教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)4196

平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
備考教
修 択 由 授 授 師 教 手
4
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（26）ヨーロッパ現代史Ⅰ

1･2･3･4通

ヨーロッパ現代史Ⅱ

2･3･4通4兼1 平成28年度未開講（28）

ロシア文化史

2･3･4通

4

兼1

アメリカ史
ラテンアメリカ史
世界史文献講読Ⅱ－１
世界史文献講読Ⅱ－２
世界史文献講読Ⅲ－１
世界史文献講読Ⅲ－２
世界史文献講読Ⅳ－１
世界史文献講読Ⅳ－２
世界史文献講読Ⅴ－１
世界史文献講読Ⅴ－２

2･3･4通2･3･4通2･3･4前
2･3･4後
2･3・4前
2・3・4後
2･3・4前
2･3・4後
2･3・4前
2･3・4後

4
4
2
2
2
2
2
2
2
2

兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1

世界史文献講読Ⅵ－１

1・2･3・4前

2

世界史文献講読Ⅵ－２

1・2･3・4後

2

2前

2

2後前後

2

2前

2

兼1

2後前

2

兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（26）

2後

2

兼1

2後前後前

2

担当教員が研修年のため開講時期変更（27）兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）

社会調査入門2前

2

兼7 研修年または副学長就任のため教員数変更（26）5
6 研修年終了、採用により教員追加（29）

比較文化学１

2前

2

兼1

社会心理学特講１

1・2･3･4前2

社会心理学特講２

3･4前

2

社会心理学特講３

1・2・3･4後前

2

社会心理学特講４

2･3･4前2

社会心理学特講６

2･3･4前後2

社会心理学特講９

2･3･4後2

社会心理学特講１１
社会心理学特講１４

2･3･4後前
3･4前

2
2

社会心理学特講１５

2･3･4後前2

文化人類学特講２

2･3･4前後2

文化人類学特講４

2･3･4前2

文化人類学特講５

2･3･4後2

文化人類学特講６

2･3･4前後前

2

文化人類学特講７

2･3･4後2

文化人類学特講１０

2･3･4後前2

文化人類学特講１１
文化人類学特講１２
人文地理学１2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前2
2
2

人文地理学２

2･3･4後前2

自然地理学１2･3･4前2

兼1 平成29年度未開講（29）

自然地理学２

2･3･4後前

2

兼1

地誌学１

2･3･4前2

地誌学２

2･3･4後前2（

他 対人社会心理学１
学
科 マスコミ社会心理学１開講 人格心理学１科
目 家族社会学１
職業社会学１人
間 文化人類学１
関係

記載誤りのため配当年次修正(27)
記載誤りのため配当年次修正(27)
記載誤りのため配当年次修正(26)
記載誤りのため配当年次修正(26)
記載誤りのため配当年次修正(26)
記載誤りのため配当年次修正(26)
記載誤りのため配当年次修正(26)
記載誤りのため配当年次修正(26)
記載誤りのため配当年次修正(26)兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（29）
記載誤りのため配当年次修正(26)兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（29）兼1
担当教員が研修年のため開講時期変更（26）兼1
研修年終了のため開講時期変更(27)）

平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）兼1 平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成28年度未開講（28）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
平成27年度未開講（27）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1 平成27年度未開講（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1
平成27年度未開講（27）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1 平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1

平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1 平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）

197

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

備考
兼1
教育内容の充実を図るため担当教員を追加（27）2
教育効果を考慮し教員変更（28）1
兼1
平成27年度未開講（27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）2･3･4通4

マス･コミュニケーション論

2･3･4前2

家族社会学２

2･3･4後前2

職業社会学２

2･3･4前2

兼1

キャリア形成の社会学

2･3･4前2

兼1

社会学特講１2･3･4前2

兼1

社会学特講２
社会学特講３
社会学特講４
交流分析概論2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4前2222

人格発達心理学

2・3・4前2

人格心理学特講１
人格心理学特講４
人格臨床心理学特講２
人格臨床心理学特講４
比較文化宗教学１
比較文化宗教学２

2･3･4前
3･4後
2･3･4後3･4後
2･3･4後
2･3･4後前

2
2
2
2
2
2

比較文化宗教学３

2･3･4前2

比較文化学特講
比較文化学特講１

2･3･4通2･3･4後42

比較文化学特講２

2･3･4前後前

2

兼1
兼1
兼1
兼1 記載誤りのため削除（26）
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 記載誤りのため削除（26）兼1 記載誤りのため削除（26）兼1 記載誤りのため削除（26）兼1 記載誤りのため削除（26）
兼1 廃止（26）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）兼1 廃止（27）
兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）

比較文化学特講３

2･3･4前後2

兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（26）

比較文化学特講４

2･3･4前後2

比較文化学特講５

2･3･4前後前2

比較文化学特講６

2･3･4前2

比較文化学特講７

2･3･4前後前2

比較文化学２

2･3･4
3･4後

2

社会調査の技法１

2･3･4前2

兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（26）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教育効果を考慮し配当年次変更、および開講時期変更（26）兼1 記載誤りによる配当年次修正および平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）兼1

社会調査の技法２

2･3･4前後2

兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）

社会統計学

2･3･4後前後

2

兼1

質的調査法１2･3･4前後2

兼1

質的調査法２
他 心理学史学
科 認知心理学特講１
開講
科 認知心理学特講３目
認知心理学特講４心理学 認知心理学特講５

2･3･4前
2･3･4後前

2
2

兼1
兼1

2･3･4後2

兼1

2･3･4後前2

兼1

2･3･4前2

兼1

認知心理学特講６
認知心理学特講７

3･4前
3･4後
2･3･4
後前後

（

社会学

）

認知心理学特講８

2･2･3･4
前後前

2
2
2

2･3･4
後前後前後

2

発達心理学特講２

2･3･4前後2

発達心理学特講３

2･3･4後前2

発達心理学特講４

2･3･4前2

発達心理学特講５

3･4前

2

発達心理学特講６

3･4前後

2

発達心理学特講７

3･4前

2

授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）平成28年度未開講（28）平成27年度未開講（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）

教育効果を考慮し、配当年次変更（26）
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時
兼1 期を変更(27）平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1 平成29年度未開講（29）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）
授業運営上の都合により開講時期を変更（2７）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（2７）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)兼1
平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 平成29年度未開講（29）2

発達心理学特講１

平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）

198

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

備考
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
平成27年度未開講（27）
担当教員の身分昇格（26）兼1
平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時期を変更（29）

発達心理学特講８

2･3･4前後2

臨床心理学特講１
臨床心理学特講２

2･3･4後
2･3･4後2
2

臨床心理学特講３

2･3･4前後2

臨床心理学特講４

2･3･4前2

臨床心理学特講５

2･3･4後前2

臨床心理学特講６

2･3･4後2

臨床心理学特講７

1・2・2･3･4
前後

2

臨床心理学特講８

2･3･4後2

臨床心理学特講１１

2・3・4後前2

発達心理学１2･3･4前2

発達心理学２

2･3･4前後

2

基礎課程演習1前

2

アジア史入門1前

2

兼2 廃止 世界史への招待Ⅰ・Ⅱへ吸収(26)

人間関係入門1前

2

兼７
担当教員が研修年のため教員数変更(26)6

兼1 教育効果を考慮し、配当年次変更（26）
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時
期変更（26）
兼1
平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）兼1
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更、教育効果を考慮し教員
2 変更（28）

基
礎
課
程
科
目

国際交流入門

1前後

2

心理学入門

1前

2

3
1
2

4
3

1
3
2

3
4
5

教育効果の充実を図るため教員変更(26)兼23
教育効果の充実を図るため教員変更(27)24
教育効果を考慮し教員変更（28）1

担当教員の退職により教員変更(27)
授業運営上の都合により開講時期を変更、教育効果を考慮し教員変更（28）
教育効果を考慮し教員変更（29）2兼7 担当教員が研修年のため教員数変更(27)67 授業内容充実のため教員追加（28）

199

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

備考

英語の世界

1前

2

平成26年度未開講
兼10
教育効果の充実を図るため教員数変更(27)6

日本史への招待

1後

2

兼2 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）

1後
3･4通

2
2

2･3･4前後1

2･3･4後1

2･3･4後1
2

女性とキャリア形成
国際平和と開発援助

1･2･3･4前後
1･2･3･4前後
前
2･3･4前
2･3･4前地球化時代のＮＧＯ

1･2･3･4前

2

人間の安全保障

1･2･3･4後前2

中国古典への招待

1･2･3･4後

2

中国思想への招待

1･2･3･4後

2

現代社会と環境

1･2･3･4前2

現代の脳科学1･2･3･4後

2

科学史１

1･2･3･4後

2

科学史２

1･2･3･4後

2

社会福祉論

2･3･4前後2

児童福祉論

1･2･3･4前後

2

ビートルズの詩と音楽

1･2･3･4前後2

兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1 廃止 Advanced English Studies (1)・(2)に吸収(27）平成27年度未開講（27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（26）兼1
平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成26年度未開講
平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成26年度未開講
平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成26年度未開講
兼1
廃止 環境と経済に吸収（27）兼1
平成26年度未開講
兼1
廃止 進化論の世界に吸収（27）平成26年度未開講
兼1
廃止 進化論の世界に吸収（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1
平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時
期変更（26）
兼1
平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）兼1 平成26年度未開講

情報活用演習1･2･3･4前後

2

2･3･4前2

日本の伝統文化1･2･3･4後前

2

アラビア語の世界

1･2･3･4通

4

金融のしくみ1･2･3･4前

2

聖心スピリットと共生
健康な生活と健康科学

1･2･3･4後
1･2･3･4前

2
2

平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）平成26年度未開講
兼1 平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）平成26年度未開講
兼1
廃止 暮らしのファイナンスに吸収（27）
兼1
兼1 平成27年度未開講（27）

情報産業論

1･2･3･4前2

兼3

発達科学入門総 ３・４年英語合現 運動学１代
教 運動学２
養科
目 運動学３
憲法１
憲法３

情報ネットワーク演習

2
2
2

ポップカルチャー1･2･3･4後前2

キャリアデザイン入門

2･3前後・前2

教育効果を考慮し配当年次変更、授業内容充実のため教員追加
兼6
（28）
8
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1

平成26年度未開講
廃止 ジャーナリズムの現在に吸収（27）

授業運営上の都合により開講時期を変更（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼2
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）

200

科目
区分

授業科目の名称

チェコ語の世界

配当年次

1･2･3･4通

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

備考

4

平成26年度未開講
平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）

兼9
8
6
7
6

授業内容充実のため担当教員変更(26)
教育効果の充実を図るため教員変更(27)
授業内容充実のため教員追加（28）
教育効果を考慮し教員変更（29）

災害と人間

1･2･3･4前

2

現代を考える1･2･3･4前

2

トルコ語の世界

1･2･3･4通

4暮らしのファイナンス

1･2･3･4後前

2

環境と経済
進化論の世界ジャーナリズムの現在

1･2･3･4後
1･2･3･4後
1･2･3･4前222

ロシア語入門1･2･3･4通

4ボランティア体験の振り返り

1･2･3･4
後前後

2Advanced Korean Studies (2)

3･4前
3･4後
2・3･4前
2・3･4後
2・3･4前
2・3･4後
2・3･4前
2・3･4後
2・3･4前
2・3･4後
2・3･4前
2・3･4後

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

難民問題の現状と課題

1・2・3・4後

2

被災地支援プロジェクト

1・2・3・4前2

兼2 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）

量子の物理１
量子の物理２

ジェンダー学１

2・3・4前
2・3・4後
1・2・3・4前
1・2・3・4後
2･3･4前後

2
2
2
2
2

兼1
兼1
兼1
兼1
兼1

ジェンダー学２－１

1･2･3･4前後2ジェンダー学２－２

2･3･4前後2ジェンダー学３－１
ジェンダー学５－１
ジェンダー学５－２

2･3･4前
1･2･3･4前
2･3･4後222ジェンダー学６－１

1･2･3･4後2ジェンダー学６－２

2･3･4前後2ジェンダー学６－３
ボランティア研究概論１

2･3･4前
2･3･4前22

ボランティア研究概論２

2･3･4後前2

ボランティア研究演習１
ボランティア研究演習２

3･4前
3･4後

2
2

2･3･4前後前2

2･3･4後前後

2

2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前2
2
2

2･3･4後前後

2

2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後22
2
2

Advanced English Studies (1)Advanced English Studies (2)Advanced French Studies (1)Advanced French Studies (2)Advanced German Studies (1)Advanced German Studies (2)Advanced Spanish Studies (1)Advanced Spanish Studies (2)Advanced Chinese Studies (1)Advanced Chinese Studies (2)Advanced Korean Studies (1)Advanced Japanese Studies (1)Advanced Japanese Studies (2)（他
日本文学史Ⅰ
学科
日本文学史Ⅱ開講 日本文学史Ⅲ
科 日本文学史Ⅳ目
日本文学史Ⅴ日 日本文学史Ⅵ
本
語 日本語学概論Ⅰ
日 日本語学概論Ⅱ
本 日本語史概説Ⅰ
文 日本語史概説Ⅱ学

兼1 平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（27)
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（27)
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1
平成29年度未開講（29）

教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）
教育効果を考慮し配当年次および開講時期変更(27)兼1
平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1 平成29年度未開講（29）兼1
平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 平成29年度未開講（29）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 記載誤りにより削除（27）兼1 記載誤りにより削除（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1
兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）
兼1
兼1
兼1
兼1

201

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

備考

古典文学研究Ⅰ

2･3･4前後2

兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）

古典文学研究Ⅱ

2･3･4後2

兼1

古典文学研究Ⅲ
古典文学研究Ⅳ
古典文学研究Ⅴ

2･3･4前
2･3･4後
2･3･4後

2
2
2

兼1
兼1
兼1

古典文学研究Ⅵ

2･3･4前後2

兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（29）

古典文学研究Ⅶ
古典文学研究Ⅷ
近代文学研究Ⅰ
近代文学研究Ⅱ
近代文学研究Ⅲ
近代文学研究Ⅳ
近代文学研究Ⅴ
近代文学研究Ⅵ
日本語学研究Ⅰ

2･3･4前
2･3･4後
2･3･4後
2･3･4後
1・2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4後前

2
2
2
2
2
2
2
2
2

兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1

日本語学研究Ⅱ

2･3･4前後2

日本語学研究Ⅲ

2･3･4前2

日本語学研究Ⅳ

2･3･4後前後

2

古典文学講読Ⅰ

2･3･4前後前

2

言語学概論Ⅰ
言語学概論Ⅱ
対照言語学Ⅰ
対照言語学Ⅱ
文芸創作入門書道Ⅰ
書道Ⅱ
中国文学概論Ⅰ
中国文学概論Ⅱ

2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4通2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後

2
2
2
2
4
2
2
2
2

古典文学の世界1前後

2

近代文学の世界

1前

2

ことばの世界1前後

2

日本語の世界1前

2

2･3･4通4

2･3･4通2･3･4通44

2･3･4通4（）

学

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

2･3･4前2

哲学 哲学演習Ⅵ－２

2･3･4後

2

哲学演習Ⅴ－２

2・3・4後2

哲学演習Ⅶ－１

2･3･4前2

哲学演習Ⅶ－２

2･3･4後2

哲学史演習Ⅰ

2･3･4通4

哲学史演習Ⅱ

2・3・4通4

倫理学演習Ⅰ

2･3･4通4

倫理学演習Ⅱ
倫理学演習Ⅲ
日本思想史学演習Ⅰ

2･3･4通2･3･4通2･3･4通44
4

美学・芸術学演習Ⅰ

2･3･4通4

美学・芸術学演習Ⅱ
キリスト教学演習Ⅰ
キリスト教学演習Ⅱ

2･3･4通2･3･4通2･3･4通44
4

社会思想史Ⅰ

2･3･4前後2

社会思想史Ⅱ

2･3･4後前

2

他
哲学演習Ⅰ
学
科 哲学演習Ⅱ
開 哲学演習Ⅲ
講
科 哲学演習Ⅳ
目
哲学演習Ⅴ－１

教育効果を考慮し配当年次変更（29））

教育課程の充実を図るため科目を追加（27)
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
平成29年度未開講（29）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1兼1
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（28）兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（28）兼1兼1 記載誤りのため削除（26）兼1 記載誤りのため削除（26）兼1
兼1
記載誤りのため追加（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1 記載誤りのため追加（26）
記載誤りのため追加（26）兼1 平成27年度未開講（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
記載誤りのため科目を追加（27)兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
廃止 「哲学演習Ⅱ」に吸収（28）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 平成27年度未開講（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）兼1 平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
平成27年度未開講（27）
兼1
兼1 平成27年度未開講（27）兼1 平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）

202

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

備考
教育効果を考慮し配当年次変更（26）平成27年度未開講（27）
教育効果を考慮し配当年次変更（28）平成29年度未開講（29）
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時
期変更（26）
平成27年度未開講（27）
教育効果を考慮し配当年次変更（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）

哲学概論Ⅰ

1･2･3･4前

2

兼1

哲学概論Ⅱ

1･2･3･4前後

2

兼1

哲学概論Ⅲ

2･3･4前後

2

兼1

哲学概論Ⅳ

2･3･4後前2

兼1

倫理学概論Ⅰ

2･3･4前2

兼1

倫理学概論Ⅱ

2･3･4前後2

兼1

倫理学概論Ⅲ

2･3･4前2

兼1

倫理学概論Ⅳ

2･3･4後2

兼1

哲学・倫理学特講Ⅰ
哲学・倫理学特講Ⅱ

2･3･4前
2･3･4後2
2

兼1
兼1

哲学・倫理学特講Ⅲ

2･3･4前後前

2

哲学・倫理学特講Ⅳ
哲学・倫理学特講Ⅴ
哲学・倫理学特講Ⅵ

2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後2
2
2

平成27年度未開講（27）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1
兼1

哲学・倫理学特講Ⅶ

2･3･4前2

兼1

哲学・倫理学特講Ⅷ

2･3･4後2

兼1

哲学・倫理学特講Ⅸ

2･3･4前後2

兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（26）

哲学・倫理学特講Ⅹ
哲学・倫理学特講XⅠ
哲学・倫理学特講XⅡ
哲学・倫理学特講ⅩⅢ
哲学・倫理学特講ⅩⅣ

2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
1・2・3・4前
1・2・3・4後

2
2
2
2
2

兼1
兼1
兼1
兼1
兼1

西洋古代・中世哲学史Ⅰ

2･3･4後2

兼1

西洋古代・中世哲学史Ⅱ

2･3･4前後2

兼1

西洋近代哲学史Ⅰ

2･3･4後前2

兼1

西洋近代哲学史Ⅱ

2･3･4後前後

2

兼1

日本倫理思想史Ⅰ

2･3･4前後2

兼1

日本倫理思想史Ⅱ

2･3･4後前2

兼1

宗教思想史Ⅰ

2･3･4前2

兼1

宗教思想史Ⅱ

2･3･4前後前2

兼1

美学・芸術学概論Ⅰ
美学・芸術学概論Ⅱ

2･3･4前
2･3･4後2
2

兼1
兼1

美学・芸術学特講Ⅰ

2･3･4前2

兼1

美学・芸術学特講Ⅱ

2･3･4後2

兼1

美学・芸術学特講Ⅲ

2･3･4前2

兼1

美学・芸術学特講Ⅳ

2･3･4後2

兼1

美学・芸術学特講Ⅴ

2･3･4前2

兼1

美学・芸術学特講Ⅵ

2･3･4後2

兼1

日本美術史Ⅰ

2･3･4前2

兼1

203

平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）
廃止 「美学・芸術学特講Ⅰ、Ⅱ」に吸収（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）
廃止 「美学・芸術学特講Ⅰ、Ⅱ」に吸収（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成28年度未開講（28）科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

備考

日本美術史Ⅱ

2･3･4後2

東洋美術史Ⅰ
東洋美術史Ⅱ

2･3･4前
2･3･4後22

教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成28年度未開講（28）兼1 平成29年度未開講（29）兼1 平成29年度未開講（29）

西洋美術史Ⅰ

2･3･4前2

兼1 平成27年度未開講（27）

西洋美術史Ⅱ

2･3･4後2

兼1 平成27年度未開講（27）

キリスト教学概論Ⅰ

2･3･4後2

キリスト教学概論Ⅱ

2･3･4前後

2

新約聖書学

2･3･4通4

旧約聖書学Ⅰ

2･3･4前2

旧約聖書学Ⅱ

2･3･4後2

新約聖書学Ⅰ
新約聖書学Ⅱ

2･3･4前
2･3･4後22

キリスト教倫理学Ⅰ

2･3･4前2

キリスト教音楽

2･3･4通4

キリスト教美術

2･3･4通4

キリスト教文学
キリスト教思想史Ⅰ
キリスト教思想史Ⅱ2･3･4通2･3･4前
2･3･4後4
2
2

兼1 平成27年度未開講（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
廃止 「新約聖書学Ⅰ」と「新約聖書学Ⅱ」に分割（28）平成27年度未開講（27）兼1
廃止 カリキュラムの見直しに伴う（28）平成27年度未開講（27）兼1
廃止 カリキュラムの見直しに伴う（28）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）
教育内容の充実を図るため担当教員を追加（27)兼12
平成28年度未開講（28）1
教育効果を考慮し教員変更（29）兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)兼1 平成27年度未開講（27）

キリスト教学特講Ⅰ

2･3･4通4兼1

2･3･4通2・3・4通2･3･4通2･3･4通2･3･4通2・3・4通2･3･4通

4
4
4
4
4
4
4

兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1

2通

4

キリスト教学特講Ⅱ
キリスト教学特講Ⅲ
キリスト教学特講Ⅳ
ギリシア語Ⅰ
ギリシア語Ⅱ
ラテン語Ⅱ
ラテン語Ⅰ
他 教育学概論
学 教育哲学２
科
西洋教育史２
開講 日本教育史１
科 日本教育史２目 西洋教育運動史
教育原理
教
教育行政学２
育学 教育社会学概論１社会学概論

兼1

平成27年度未開講（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）兼1 記載誤りにより削除（26）

2

兼1

2･3前

2

2･3前

2

兼1 教職課程認定における指導により科目削除(27)兼1 教職課程認定における指導により科目削除(27)

2･3後

2

2･3後

2

2･3前

2

2･3後

2

兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)

2･3後

2

兼1

教育社会学概論2社会学概論

2･3後

2

比較教育学
比較教育学特講

3･4通

4

3･4後

2

科目名称変更(26)
教職課程認定における指導により科目削除(27)
科目名称変更(26)兼1
教職課程認定における指導により科目削除(27)兼1 平成28年度未開講（28）兼1 平成29年度未開講（29）

生涯学習概論

3･4前

2

兼1

教育経営

2･3･4後2

兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)

教育心理学

2･3前

2

兼1 教職課程認定における指導により科目削除(27)

教育課程方法論

2･3後

2

兼1 教職課程認定における指導により科目削除(27)

教育方法
教育課程論

2･3後

2

2･3前

2

兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)

発展途上国における教育問題１

2･3･4前2

兼1

発展途上国における教育問題２

2･3･4後2

人間学習原論

3･4前

2

人間学習３

3･4後前

2

人間学習４

3･4前

2

人間学習５

3･4後前

2

人間学習６

3･4前

2

兼1

人間学習７

2･3･4前後2

兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（28）

人間学習８
人間学習１０
人間学習１１

3･4前

2

3･4前

2

兼1 平成28年度未開講（28）
兼1

3･4前

2

兼1

（

2･3前

兼1 教職課程認定における指導により科目削除(27)兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)）

教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
教育効果を考慮し配当年次変更（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（28）兼1

授業運営上の都合により開講時期を変更(27）平成29年度未開講（29）兼1 平成28年度未開講（28）平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1

授業運営上の都合により開講時期を変更（26）平成29年度未開講（29）

204

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

教育メディア論
教育情報学
教育工学
メディア教材開発

2･3前

2

2･3前

2

備考
兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)兼1 教職課程認定における指導により科目削除(27)

3･4前

2

兼1 平成28年度未開講（28）

2･3後

2

兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)

教育学特講２

2･3･4前2

教育学特講３
教育学特講５2･3･4前2

平成27年度未開講（27）
記載誤りにより削除（28）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)2･3･4後

2

兼1

教育学特講７

2･3･4後前2

兼1 平成28年度未開講（28）

教育学特講８2･3･4前2

兼1

教育学特講１０
教育相談

2・3・4前

2

兼1

2･3前

2

兼1

体育学特講

2･3･4前2

兼1

道徳教育の研究
特別活動
生徒指導［含進路指導］

2･3後

2

兼1

2･3後

2

兼1

2･3後

2

兼1

1･2前

2

兼
10 教育課程の充実を図るため教員追加(26)11 担当教員が研修年のため教員数変更（27）
10 教育効果を考慮し教員変更（28）11

1･2･3･4前後

2

2･3前

2

兼1 教育効果を考慮し配当年次および開講時期変更(27)兼1 記載誤りにより削除（26）

1･2･3･4後

2

兼1 廃止（27）

視聴覚教育２

1･2･3･4後

2

兼1

健康社会学
教育調査

2･3･4前2

3･4前

2

平成26年度未開講
廃止（27）
兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)兼1 平成29年度未開講（29）

1･2前後

2

兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（29）

1･2後前

2

兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（29）3前2兼6 授業内容充実のため教員追加（28）7 平成29年度未開講（29）3後2兼6 授業内容充実のため教員追加（28）7 平成29年度未開講（29）

英語学概論
英語学特講３－１
英語学特講３－２

1･2通
2･3･4前
2･3･4後

4
2
2

兼1
兼1
兼1

メディア・コミュニケーション特講１

3･4後前

2

メディア・コミュニケーション特講２

3･4通

4

メディア・コミュニケーション特講２－２

3･4後

2

メディア・コミュニケーション特講８－２

英語史
米文学史概説１
米文学史概説２

3･4後
2･3･4通2･3･4前
2･3･4後2
4
2
2

メディア・コミュニケーション入門１

1･2前後

2

2･3前後前後2

3･4通
2･3･4通3前後
2･3･4前
2･3･4後

4
4
2
2
2

兼1

平成27年度未開講（27）

教育学入門

障害者教育・福祉概論
幼児教育原論
視聴覚教育１（

他
英文学史概説１
学
科 英文学史概説２
開講科
目 英作文１

）

英
語
英
文
学

英作文２

英文法
英会話
オラルコミュニケーション
Impromptu Communication Skills

英語文化論［英語と聖書］１
英語文化論［英語と聖書］２

授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)平成28年度未開講（28）
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成27年度未開講（27）兼1
廃止 「メディア・コミュニケーション特講２－１・２－２」に吸収（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1
兼1
平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）2
授業内容充実のため教員追加（29）
兼1
兼1
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
兼1
兼1
兼1

205

科目
区分

全
学
必
修
分
野

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

備考
平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）兼1 平成27年度未開講（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）

英語文化論［翻訳実践］１

2･3･4前2

英語文化論［翻訳実践］２

2･3･4後2

英語文化論［児童文学］１

2・3・4前2

英語文化論［児童文学］２

2･3･4後2

英語文化論［文学と電子メディア］１

1・2前

2

英語文化論［文学と電子メディア］２

異文化理解
英文学入門

2後
2･3･4前後１通

2
2
4

Leadership for Sustainable Development 1

2・3・4後前2

Leadership for Sustainable Development 2

2・3・4前

2２年英文演習２－１

1前

2

２年英文演習２－２

1後

2

２年英文講義１－１

1前

2

２年英文講義１－２

1後

2

２年英文講義３－１

1前

2

２年英文講義３－２

1後

2

博 博物館概論
物 博物館学各論１
館
関 博物館学各論２
連 博物館情報・メディア論
科
博物館教育論目日２年日本語２
本
語 上級日本語１－１
関 上級日本語１－２
連
科 日本事情１目 日本事情２
キ キリスト教学Ⅰ－１
リ キリスト教学Ⅰ－２
ス
キリスト教学Ⅰ－３
ト
キリスト教学Ⅰ－４
教
学 キリスト教学Ⅰ－５
Ⅰ キリスト教学Ⅰ－６
キリスト教学Ⅰ－７

2･3･4前
2･3･4通2･3･4通2･3･4前2
4
4
2

2･3･4前後2

2･3･4後2

兼2

1･2･3･4前
1･2･3･4後
1･2･3･4前
1･2･3･4後
1･2通
1･2通
1･2通
1･2通
1･2通
1･2通
1･2通

1
1
2
2
4
4
4
4
4
4
4

兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1

キリスト教学Ⅰ－８

1･2通

4

兼1

キリスト教学Ⅰ－９

1･2通

4

兼1

キリスト教学Ⅰ－10

1･2通

4

兼1

キリスト教学Ⅱ－１

3･4通

4

兼1

キリスト教学Ⅱ－２

3･4通

4

兼1

キリスト教学Ⅱ－３
キリスト教学Ⅱ－４

3･4通
3･4通

4
4

兼1
兼1

キリスト教学Ⅱ－５

3･4通

4

兼1

キリスト教学Ⅱ－６

3･4通

4

兼1

キリスト教学Ⅱ－７

3･4通

4

兼2

キリスト教学Ⅱ－８

3･4通

4

キリスト教学Ⅱ－９

3･4通

4

キリスト教学Ⅱ－１０

3･4通

4

キ
リ
ス
ト
教
学
Ⅱ

兼1

教育効果を考慮し配当年次変更（29）
兼1
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更(27）兼1 記載誤りのため追加（26）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成27年度未開講（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼１
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1
兼1
平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）廃止(29)
廃止(29)

平成27年度未開講（27）平成26年度未開講
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）

教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成29年度未開講（29）

教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成29年度未開講（29）兼1 平成28年度未開講（28）
兼1 教育課程の充実を図るため担当教員を追加（27）2 平成28年度未開講（28）
1 教育効果を考慮し教員変更（29）
兼1

206

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

キリスト教学Ⅱ－１１
キリスト教学Ⅱ－１２
キリスト教学Ⅱ－１3

3･4通
3・4通
3･4通

キリスト教学Ⅱ－１４

3･4通

キリスト教学Ⅱ－１６

3･4通

１年英語

1通

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
備考教
修 択 由 授 授 師 教 手
4兼14
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）4兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)平成28年度未開講（28）4兼1
平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）4兼1
平成29年度未開講（29）

第
一
外
国
語

２年英語２(リーディング)

第
二
外
国
語

2通

4

兼20 教育効果の充実を図るため教員変更（27）
21

2

兼12
教育効果を考慮し担当教員追加(26)14
教育効果の充実を図るため教員変更（27）12
教育効果を考慮し教員変更（28）11採用により教員追加（29）
12

2

兼17
教育効果を考慮し担当教員追加(26)18
教育効果の充実を図るため教員変更（27）17
授業内容充実のため教員追加（28）18

２年英語２(オラル)

2通

１年フランス語(文法)

1通

4

兼4
教育効果を考慮し担当教員追加(26)5

１年フランス語(オラル)

1通

2

兼2
授業内容充実のため教員追加（28）3２年フランス語(講読)

2通

2

兼3
教育課程の充実を図るため担当教員を追加（27）4２年フランス語(会話)

2通

2

兼1
教育課程の充実を図るため担当教員を追加（27）3
退職により教員変更（28）2１年ドイツ語(文法)

1通

4

兼3

１年ドイツ語(オラル)

1通

2

兼2
教育効果を考慮し教員変更（29）
1

207

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

兼2
教育効果を考慮し教員変更（29）1
兼1２年ドイツ語(講読)2通

2２年ドイツ語(会話)2通

2

１年スペイン語(文法)

1通

4

兼3
教育効果を考慮し担当教員追加(26)4
教育効果の充実を図るため教員変更（27）3

１年スペイン語(オラル)

1通

2

兼1
教育効果を考慮し担当教員追加(26)2２年スペイン語2通

2

兼2
教育効果を考慮し担当教員追加(26)4
教育効果を考慮し教員変更（29）3

１年中国語(文法)

1通

4

兼6
教育効果を考慮し担当教員追加(26)7
教育効果の充実を図るため教員変更（27）6
授業内容充実のため教員追加（29）7

１年中国語(オラル)

1通

2

兼5

２年中国語(講読)

2通

2

兼3
教育内容充実のため担当教員変更(26)2
教育効果の充実を図るため教員変更（27）1
授業内容充実のため教員追加（29）3２年中国語(会話)

2通

2

兼3
教育効果を考慮し担当教員追加(26)4

１年コリア語(文法)

1通

4

兼4

１年コリア語(オラル)

1通

2

兼3
教育内容充実のため担当教員変更(26)2
授業内容充実のため教員追加（29）3２年コリア語2通

2

兼4
教育内容充実のため担当教員変更(26)3
授業内容充実のため教員追加（29）4１年日本語１

1前

3

兼4
授業内容充実のため教員追加（28）5
教育効果を考慮し教員変更（29）3１年日本語２

1後

3

兼4
授業内容充実のため教員追加（28）5
教育効果を考慮し教員変更（29）3２年日本語１

2前

2

兼2

体
育
運
動
学
体育運動学

資
格
関
係
分
野

教
職
専
門
科
目

教職入門
社会科教育法１
社会・地理歴史科教育法１
社会・地理歴史科教育法２
社会・公民科教育法１
社会・公民科教育法２

（注）・

1通

兼11
教育効果の充実を図るため教員変更（27）10
研修年修了により教員変更（28）11
教育効果を考慮し教員変更（29）
10

2

教育実習１
教育実習２
教職実践演習(中学・高校)

2･3前後
2･3後
3前
3後
3前
3後
3後
4後
4通
4通
4後

2
2
2
2
2
2
1
1
2
2
2

博物館実習

4前後

3

教育実習指導１(中学・高校)
教育実習指導４(中学・高校)

実館物

備考

兼2
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼2
1

教職課程認定における指導により削除（26）
教職課程認定における指導により削除（26）
教職課程認定における指導により削除（26）
教職課程認定における指導により削除（26）
教職課程認定における指導により削除（26）
教職課程認定における指導により削除（26）
教職課程認定における指導により削除（26）
教職課程認定における指導により削除（26）
教職課程認定における指導により削除（26）
教職課程認定における指導により削除（26）
教職課程認定における指導により削除（26）
教育効果を考慮し教員変更（29）

認可申請書の様式第２号（その２の１）に準じて作成してください。

208

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手・備考

設置認可時の授業科目全て（兼任，兼担教員が担当する科目を含む。）を黒字で記載してください。その上で，前年度報告時（平成２８年度に認可（届出）された大学等は設置認可（届出）時）より変更されているものは
赤字見え消し修正し，「備考」に赤字で理由・変更年月等を記入してください。
なお，昨年度の報告書において赤字で見え消しした部分については，見え消しのまま黒字にしてください。
・ 兼任，兼担の教員が担当する授業科目については，備考欄に担当する教員数を「兼○」と記入してください。
・ 授業科目を追加又は内容を変更する場合で，専任教員が担当するため教員審査が必要なものについては，「専任教員採用等設置計画変更書」の審査予定年月等を「備考」に記入してください。（今後審査を受ける場合には，「平成○年○月 提出予定」と記入してください。）
・ 「配当年次」について，設置認可申請時に開講時期を記入する必要がなかった学部等（平成１９年度認可
以前）についても，設置認可時の状況を黒字で記入してください。また，前年度報告時より修正があれば，赤字で見え消し修正をしてください。
・ 履修希望者がいなかったために未開講となった科目についても記入してください。

209

＜文学部 国際交流学科＞（２） 授業科目数

必

設

置

時

修

選

択

10科目

511科目

の

計

自

画

変

由

計

12科目

533科目

必

修

10科目

選

更

状

択

自

570科目

況
由

計

1科目

581科目

備

考

[ 0 ] [ 59 ] [ △11 ] [ 48 ]（注）・ 未開講である場合や，配当年次に関わらず，教育課程上の授業科目数を記入する（資格に関する課程など，別課程としている授業科目については算入する必要はありません。）とともに，［ ］内に，届出時の計画からの増減を記入してください。（記入例：１科目減の場合：△１）

18
210

＜文学部 国際交流学科＞（３） 未開講科目
番号

授業科目名

単 位 数 配当年次 一般・専門 必修・選択

未開講の理由，代替措置の有無

1

情報科学演習Ⅰ(１)

2

3前

一般

選択

担当教員の退職により

2

情報科学演習Ⅰ(２)

2

3後

一般

選択

担当教員の退職により

3

民法概論

4

2･3･4通 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

4

政治学概論［含国際政治］１

4

2･3･4通 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

5

国際交流特殊講義

2

2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

6

アメリカ外交論

4

1･2･3･4通 一般

選択

担当教員の退職により

7

日独文化交流論(１)2

2・3・4前 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

8

日独文化交流論(２)22・3・4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

9

Contemporary American Culture(１)2

2･3･4前 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

10

国際関係史Ⅰ2

2･3･4後 一般

選択「国際関係史Ⅱ」で代替開講

11

日本近現代史Ⅱ－１

2

2･3･4前 一般選択「日本近現代史Ⅱ」で代替開講

12

日本近現代史Ⅱ－２

2

2･3･4後 一般選択「日本近現代史Ⅱ」で代替開講

13

中国古代史

4

2･3･4通 一般

選択「中国古代文化史」で代替開講

14

朝鮮現代史

4

2･3･4通 一般

選択「東南アジア史」で代替開講

15

南アジア現代史

4

1･2･3･4通 一般

選択「南アジア近代史」で代替開講

16

イスラム社会史入門

2

2･3･4前 一般選択

3年に1回開講

17

古代オリエント史4

2･3･4通 一般

選択

3年に2回開講

18

社会心理学特講６2

2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

19

社会心理学特講９2

2･3･4後 一般

選択

授業運営上の都合により20

文化人類学特講５2

2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により21

文化人類学特講１０2

2･3･4前 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

22

人格発達心理学2

2・3・4前 一般

選択

授業運営上の都合により

23

認知心理学特講１

2

2･3･4後 一般

選択

授業計画作成上の理由により

24

発達心理学特講３2

2･3･4前 一般

選択

授業運営上の都合により

25

発達心理学特講８2

2･3･4後 一般

選択

授業計画作成上の理由により

26

運動学２

1

2･3･4後 一般

選択

担当教員が「体育概論A、B」を担当するため

27

運動学３

1

2･3･4後 一般

選択

担当教員が「運動学１」を担当するため

28

地球化時代のＮＧＯ

2

1･2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上

29

人間の安全保障2

1･2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上

30

中国古典への招待

2

1･2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

31

中国思想への招待

2

1･2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

32

児童福祉論

2

2･3･4後一般

選択

カリキュラムの都合上

33

情報ネットワーク演習

2

2･3･4前 一般

選択

担当教員の退職により34

日本の伝統文化2

1･2･3･4後前 一般

選択

カリキュラムの都合上35

ポップカルチャー2

1･2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上

36

チェコ語の世界

4

1･2･3･4通 一般

選択

カリキュラムの都合上

37

現代を考える2

1･2･3･4前 一般

選択

担当教員の研修年により38

トルコ語の世界

4

1･2･3･4通 一般

選択

カリキュラムの都合上

39

ロシア語入門4

1･2･3･4通 一般

選択

カリキュラムの都合上40

ジェンダー学２－１

2

2･3･4後一般

選択

カリキュラムの都合上

41

ジェンダー学５－１

2

1･2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上

42

ジェンダー学６－１

2

1･2･3･4後 一般

選択

カリキュラムの都合上

43

ジェンダー学６－２

2

2･3･4後 一般

選択

カリキュラムの都合上

44

ジェンダー学６－３

2

2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上

19

211

45

ボランティア研究概論２

2

2･3･4後前 一般

選択

カリキュラムの都合上

46

日本語学研究Ⅱ2

2･3･4後 一般

選択

担当教員が研修年のため

47

日本語の世界

2

1前

一般

選択

担当教員が研修年のため

48

哲学演習Ⅳ

4

2･3･4通 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

49

哲学演習Ⅵ－２

2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

50

哲学演習Ⅶ－１

2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

51

哲学演習Ⅶ－２

2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

52

哲学史演習Ⅱ4

2・3・4通 一般

選択「哲学史演習Ⅰ」で代替開講

53

倫理学演習Ⅱ4

2･3･4通 一般

選択

担当教員の研修年により54

キリスト教学演習Ⅱ4

2･3･4通 一般

選択

担当教員の研修年により55

社会思想史Ⅱ2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

56

哲学概論Ⅲ

2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

57

倫理学概論Ⅲ2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

58

倫理学概論Ⅳ2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

59

哲学・倫理学特講Ⅹ

2

2･3･4後 一般

選択

担当教員の退職により60

西洋近代哲学史Ⅰ2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

61

西洋近代哲学史Ⅱ2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

62

宗教思想史Ⅱ2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

63

美学・芸術学特講Ⅲ

2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

64

美学・芸術学特講Ⅳ2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

65

東洋美術史Ⅰ2

2･3･4前 一般選択

３年間で２ヶ年のローテーション開講

66

東洋美術史Ⅱ2

2･3･4後 一般選択

３年間で２ヶ年のローテーション開講

67

キリスト教学概論Ⅱ2

2･3･4後 一般

選択「キリスト教学概論Ⅰ」で代替開講

68

人間学習３

2

3･4前

一般

選択

担当教員研修年

69

英作文１

2

3前

一般

選択

教育効果を考慮し、専攻生のみに開講

70

英作文２

2

3後

一般

選択

教育効果を考慮し、専攻生のみに開講

71

メディア・コミュニケーション特講２－２

2

3･4後

一般

選択

担当教員の退職により

72

英語文化論［翻訳実践］１

2

2･3･4前 一般

選択「英語文化論［翻訳実践］2」で代替開講

73

英語文化論［児童文学］１

2

2・3・4前 一般

選択

担当教員の時間割の都合により74

英語文化論［児童文学］２

2

2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

75

Leadership for Sustainable Development 22

2・3・4前 一般

選択「Leadership for Sustainable Development 1」で代替開講

76

２年英文演習２－１

2

1前

一般

選択

授業計画作成上の理由により

77２年英文演習２－２

2

1後

一般

選択

授業計画作成上の理由により

78

２年英文講義１－１

2

1前

一般

選択

授業計画作成上の理由により

79

２年英文講義１－２

2

1後

一般

選択

授業計画作成上の理由により

80

２年英文講義３－１

2

1前

一般

選択

「２年英文講義２－１」で代替開講

81

２年英文講義３－２

2

1後

一般

選択

教育効果を考慮し、専攻生のみに開講

82

キリスト教学Ⅰ－８

4

1･2通

一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

83

キリスト教学Ⅰ－10

4

1･2通

一般

選択

担当教員の退職により84

キリスト教学Ⅱ－２

4

3･4通

一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

85

キリスト教学Ⅱ－１４

4

3･4通

一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

86

キリスト教学Ⅱ－１６

4

3･4通

一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講（注）・ 設置時の計画にあった授業科目が配当年次に達しているにも関わらず，何らかの理由で未開講となっている授業科目について記入してください。なお，理由については可能な限り具体的に記入してください。
・ 履修希望者がいなかったために未開講となった科目については，記入しないでください。

＜文学部 国際交流学科＞（４） 廃止科目

20

212

番号

授業科目名

単 位 数 配当年次 一般・専門 必修・選択廃止の理由，代替措置の有無

1

上級日本語１－１

1

1･2･3･4前 一般

選択

教育効果を考慮し、Advanced Japanese Studies（１）として開講

2

上級日本語１－２

1

1･2･3･4後 一般

選択

教育効果を考慮し、Advanced Japanese Studies（２）として開講（注）・ 設置時の計画にあり，何らかの理由で廃止（教育課程から削除）した授業科目について記入してください。なお，理由については可能な限り具体的に記入してください。

＜文学部 国際交流学科＞（５） 授業科目を未開講又は廃止としたことに係る「大学の所見」及び「学生への周知方法」
未開講科目の開講主体は、すべて国際交流学科以外であり、国際交流学科としての学位プログラム自体にはほとんど影響がない。また
1・4～6・8～11については、「未開講の理由、代替措置の有無」欄にあるように、代替の授業科目が用意されており、2・3・7・12・13については来年度開講予定である。廃止科目の開講主体も、すべて国際交流学科以外である。また、5～17、19～24、26～36については、人間関係学科同様、教職課程認定の過程で本学科における教職課程の設置を断念したためである。学生への周知については、今年度『履修要覧』『開講科目一覧』に記載し、年度始めの履修ガイダンスにおいて説明した。（26）
国際交流学科が開講主体となる未開講科目(1～13)のうち、隔年開講を予定しているものについては、配当年次が1～4年次または2～4年次であるので、国際交流学科に所属する学生には受講の機会が保証されている。3・8については、定年退職した担当教員に代わって着任した新任教員が「政治学概論〔含国際政治〕１」を担当し、従来非常勤講師が担当していた「現代国際政治Ⅰ」も担当することにより、
国政政治分野の授業科目の質は充分維持されている。また11・12については、部分的にではあるが、「英語コミュニケーションⅠ・Ⅱ」にその内容を継承することとした。国際交流学科以外の未開講科目(14以下)は、ほとんどが隔年開講を予定しており、かつ配当年次も複数学年に及ぶので、受講の機会は保証されている。また廃止科目の開講主体は、すべて国際交流学科以外であり、国際交流学科としての学位プログラム自体には、ほとんど影響しない。今年度、担当者が変更となった授業科目、未開講科目が隔年開講であること等について
は、年度始めの履修ガイダンスにおいて説明した。（27）
国際交流学科が開講主体となる未開講科目(1～15)のうち、隔年開講を予定しているものについては、配当年次が1～4年次または2～4年次であるので、国際交流学科に所属する学生には受講の機会が保証されている。なお、隔年開講を予定している授業科目のうち、平成27・28年度に連続して未開講だった科目、及び担当教員が平成28年度研修年・育児休業中の科目については、平成29年度に開講予定である。国際交流学科以外の未開講科目(16以下)も、ほとんどが隔年開講を予定しており、かつ配当年次も複数学年に及ぶので、受講の機会は保証されている。カリキュラムの見直しにともない、「アジア文化論」を廃止したが、アジア文化に関する授業科目は、「東アジアの社会と文化(1)(2)」・「中国事情(1)(2)」が開講されており、授業科目のバラエティは担保されている。それ以外の廃止科目の開講主体
は、すべて国際交流学科以外であり、国際交流学科としての学位プログラム自体には、ほとんど影響しない。今年度未開講科目が隔年開講であること等については、年度始めの履修ガイダンスにおいて説明した。(28)
未開講科目のうち、10以下の開講主体は国際交流学科以外であり、国際交流学科としての学位プログラム自体にはほとんど影響がない。国際交流学科が開講主体となる未開講科目のうち、1・2は、平成29年3月付で自己都合退職した専任教員が担当する科目だったが、年度末の学科在籍者を対象とする履修希望調査をふまえて、今年度は未開講とした。3～5、7～9は隔年で開講しており、配当年次が2～4年次なので、国際交流学科在籍学生の受講機会は保証されている。6については、今年度「現代国際政治Ⅰ」「同Ⅴ」「同Ⅵ」を新規に開設、開講することによって、6の内容を学生が学ぶ機会を担保した。廃止科目の開講主体は国際交流学科以外であり、かつその代替科目が用意されている。今年度未開講科目の代替科目や、開講年次の予定等については、年度始めの履修ガイダンスにおいて学生に周知した。(29)（注）・ 授業科目を未開講又は廃止としたことによる学生の履修への影響に関する「大学の所見」及び「学生への周知方法」を記入してください。

＜文学部 国際交流学科＞（６） 「設置時の計画の授業科目数の計」に対する「未開講科目と廃止科目の計」の割合
未開講科目と廃止科目の計
設置時の計画の授業科目数の計

88
533

＝

（注）・ 小数点以下第３位を切り捨て，小数点第２位までを記入してください。

21

213

16％

３

施設・設備の整備状況，経費

区

分

(１)

区

内

分

校 舎 敷 地容共

備考

共用する他の学校等の専用専

用

用

計

47,41444,753㎡

―

㎡

―

㎡

4,424㎡―㎡―㎡

49,177㎡

―

㎡

―

㎡

34,640㎡

―

㎡

―

㎡

86,47883,817㎡

―

㎡

―

㎡

専

用

32,18525,446㎡

借用面積：4,201㎡
47,41444,753㎡

校
運動場用地

4,424㎡
借用期間：期間なし

地

小そ

51,838

計の他

51,83849,177㎡
34,640㎡

等
合

(２) 校

計

舎
（
講

(３) 教

室

義

共

32,185 25,446㎡）
演室

習

共用する他の学校等の専用

用
―

（

―

㎡
（

―

実験実習室

83,817㎡ 4号館購入(29)

計

―

㎡）

室

86,478㎡

32,185（㎡）

32,185 25,446㎡）

情報処理学習施設

等

25,446㎡ 4号館購入(29)

語学学習施設

11室
20室

37室

1室 大学全体

21室（補助職員

新設学部等の名称

9人）（補助職員

室

1

人）

数

(４) 専任教員研究室
文学部
図

書

１６

国際交流学科１５

学術雑誌

大学全体での共用分
視聴覚資料

(５)

室

〔うち外国書〕

平成27年3月専任教員の交代に伴い研究室を変更したため（27）

機械・器具

標

本

電子ジャーナル〔うち外国書〕

新設学部等
の名称

図書
248,443〔87,884〕(243,139〔86,947〕）(240,195〔86,513〕)
学術雑誌※バックナンバーによる種類数増加のため(26)※洋雑誌は電子ジャーナルへ移冊

種〔うち外国書〕

点

点 行したため種類数減少(29)1,701〔750〕
1,701〔743〕（1,705〔760〕)（1,517〔866〕)

点

電子ジャーナル538〔130〕
528〔127〕

23,980〔10,411〕
図
書
・
設
備

525
515

3,400〔3,400〕73※オンラインデータベース収録
雑誌種類数が予想以上に増えたため(26)※オンラインデータベース契約数削減のため減少(29)0

文学部
国際交流学科(23,465〔10,310〕)（23,069〔10,272〕）（22,474〔10,160〕）（22,347〔10,076〕）(456〔109〕)（483〔111〕）（477〔118〕）（459〔115〕）(3,467〔3,467〕)（4,582〔4,582〕）（3,062〔3,062〕）

（
（
（

508
502
496

）
）
）

（
（

68
60

）
）

（

0

）

20,500〔20,500〕
15,300〔15,300〕（15,487〔15,463〕）（17,910〔17,343〕）
視聴覚資料

538〔130〕
528〔127〕

23,980〔10,411〕

525
515

3,400〔3,400〕73※積極的に収集したため増加(26)
共用分は不要資料除籍による点
数減少

0

計
(23,465〔10,310〕)（23,069〔10,272〕）（22,474〔10,160〕）（22,347〔10,076〕）

面
(６) 図

書

(456〔109〕)（483〔111〕）（477〔118〕）（459〔115〕）(3,467〔3,467〕)（4,582〔4,582〕）（3,062〔3,062〕）

積

閲 覧 座 席 数

面
育

508
502
496

）
）
）

（
（

68
60

）
）

（

0

収

納

可

能

冊

数

館
3,962㎡

(７) 体

（
（
（

3,963㎡

342

積

347

）

5,800(5,944)
5,800(5,879)
6,265（6,261）
機械・器具
50(42)50(41)50(48)

大学全体
517,389 図書館資料室を他部署へ委譲（28）

体育館以外のスポーツ施設の概要

館
1,442㎡ テ

ニ

ス

コ

ー

214

ト

５

面

大学全体

区

分

開設年度
405千円
440千円

経費 教員１人当り研究費等
の見
積り

(８)
経費の見
積り及び
維持方法
の 概 要

共 同 研 究 費 等

学生１人当
り
納付金

第１年次

5,500千円
6,300千円
第２年次

1,370千円
1,385千円

学生納付金以外の維持方法の概要

（注）・

完成年度

990千円
970千円

分

開設前年度

開設年度

図書購入費

60,000千円

60,000千円

区

完成年度
共同研究費、図書購入

千円

千円 費、設備購入費は大学全体（文学部）の経費。なお、図書購入費には電子ｼﾞｬｰﾅﾙ･ﾃﾞｰﾀﾍﾞｰｽ費（運用113,000千円 12,000千円
ｺｽﾄ含む）を含む。開設前
千円
設備購入費
千円 年度の設備購入費はPC入
17,000千円 17,000千円
替え、寮エアコンの更新
等前倒しでの対応により
第６年次
第３年次
第４年次
第５年次
予定より増加した。
（26）
990千円
990千円
― 千円
― 千円 開設年度の数値の変更は970千円
実績によるもの。（27）
学費の改定（29）

私立大学等経常費補助金、資産運用収入等

設置時の計画を，申請書の様式第２号（その１の１）に準じて作成してください。（複数のキャンパスに分かれている場合，複数の様式に分ける必要はありません。なお，「（１）校地等」及び「（２）校舎」は大学全体の数字を，その他の項目はＡＣ対象学部等の数値を記入してください。）

・

運動場用地が校舎敷地と別地にある場合は，その旨（所要時間・距離等）を「備考」に記入してください。

・「(５)図書・設備」については，上段に完成年度の予定数値を，下段には平成２９年５月１日現在の数値を記入してください。

・

昨年度の報告後から今年度の報告時までに変更のあったものについては，変更部分を赤字で見え消し修正するとともに，その理由及び報告年度「（29）」を「備考」に赤字で記入してください。
なお，昨年度の報告において赤字で見え消しした部分については，見え消しのまま黒字にしてください。

・

校舎等建物の計画の変更（校舎又は体育館の総面積の減少，建築計画の遅延）がある場合には，「建築等設置計画変更書」
を併せて提出してください。

・

国立大学については「（８）経費の見積り及び維持方法の概要」は記載不要です。

215

４

既設大学等の状況

大 学 の 名 称

聖心女子大学

既設学部等の名称

修業 入
年限 定

文学部

年

備

学 編入学 収 容 学位又 平均入学
開
定員
員 定 員 定 員 は称号 超過率 年
人

年次

人

設
度

所

在

考

地

倍
入学時は文学部としての一括募集。
2年次進級時に学則定員に従い按分
して学科別に収容する。

英語英文学科

日本語日本文学科

歴史社会学科

4

4

90

45

378 語英文2年次
6人

198 本語日本

2年次
―
6人

4―

学士（英

2年次
6人

1.16

平成19 東京都渋谷区広尾4
年度
丁目3番1号

1.16

文学）

平成3
年度

学士（史
―
学）

昭和23
同上
年度

学）
学士(日

同上
平成25年度より学
生募集停止

学士（人
間関係）

学士（国
際交流）

史学科

4

55

2年次
2人

226 学）

学士（史

1.16

平成26
同上
年度

人間関係学科

4

55

2年次
2人

226 間関係）

学士（人

1.16

平成26
同上
年度

国際交流学科

4

60

2年次
2人

246 際交流）

学士（国

1.16

平成26
同上
年度

哲学科

4

40

2年次
4人

172 学）

学士（哲

1.16

昭和23
同上
年度

心理学科

4

55

2年次
4人

232 理学）

学士（心

1.16

平成26
同上
年度

教育学科
教育学専攻

4

25

2年次
4人

364 育学）

教育学科
初等教育学専攻440―

80 等教育

学士（教

1.16

昭和32
同上
年度

平成26年度より教
育・心理学専攻から名称変更、入学定員を85名から25
名に変更、編入学
定員を2年次8名から4名に変更

1.16

昭和32
同上
年度

平成26年度より入学定員を20名から40名に変更

学士(初
学）

216

大 学 の 名 称
既設学部等の名称
大学院文学研究科（修士課程）

聖心女子大学大学院
修業 入
年限 定
年

備

学 編入学 収 容 学位又 平均定員 開員 定 員 定 員 は称号 超過率 年
人
年次
人
倍
人
修士（英

英語英文学専攻

2

10 ―

5―

在

地

平成16 東京都渋谷区広尾4
年度
丁目3番1号

0.20

平成16
同上
年度

修士（史

0.50

昭和27
同上
年度

修士（哲

0.16

平成11
同上
年度

0.16

平成16
同上
年度

0.66

平成7
年度

0.16

平成18
同上
年度

0.33

平成13
同上
年度

0.66

平成9
年度

修士（日

2

所

0.00

20 語英文学）

日本語日本文学専攻

設
度

10 本語日本
文学）

史学専攻

2

5―

10 学）

哲学専攻

2

6―

12 学）

2

6―

12 会文化考（博士前期課程）
修士（社社会文化学専攻学）

人間科学専攻

修士（人

2

12 ―

24 間科学）

3

2―

6 会文化

同上

（博士後期課程）
博士（社社会文化学専攻

学）
博士（文

人文学専攻

3

4―

12 学）

人間科学専攻32―

6 博士（心

博士（人
間科学）
理学）

同上

（注）・本調査の対象となっている大学等の設置者（学校法人等）が設置している全ての大学（学部，学科），
大学院（専攻）及び短期大学（学科）（ＡＣ対象学部等含む）について，それぞれの学校種ごとに，
平成２９年５月１日現在の上記項目の情報を記入してください。
・学部の学科または研究科の専攻等，「入学定員を定めている組織」ごとに記入してください。
※「入学定員を定めている組織ごと」には，課程認定等によりコース・専攻に入学定員を定めている場合を含めます。履修上の区分としてコース・専攻を設けている場合は含めません。
※なお，課程認定等によりコースや専攻に入学定員を定めている場合は，法令上規定されている組織上の最小単位（大学であれば「学科」，短期大学であれば「専攻課程」）でも記載してください。
・専攻科に係るものについては，記入する必要はありません。
・ＡＣ対象学部等についても必ず記入してください。
・「平均入学定員超過率」には，標準修業年限に相当する期間における入学定員に対する入学者の割合の平均の小数点以下第２位まで（小数点以下第３位を切り捨て）を記入してください。
・学生募集を停止している学部等がある場合，入学定員・収容定員・平均入学定員超過率は「－」とし，「備考」に「平成○○年より学生募集停止」と記入してください。

217

６

留意事項等に対する履行状況等

区

設

留

分

置

意

事

項

等

履

行

状

未履行事項について
の実施計画

況

時
該当なし

該当なし

該当なし

時 該当なし

該当なし

該当なし

該当なし

該当なし

該当なし

該当なし

（平成26年4月）

設置計画履行状況
調査（平成27年4月）

設置計画履行状況
調査

時 該当なし（平成28年4月）

設置計画履行状況
調査

時 該当なし（平成29年4月）（注）・「設置時」には，当該大学等の設置時（認可時又は届出時）に付された留意事項（学校法人の寄附行為又は寄附行為変更の認可の申請に係る留意事項を除く。） と，それに対する履行状況等について，具体的に記入し，報告年度を（・）書きで付記してください。

「設置計画履行状況調査時」には，当該設置計画履行状況調査の結果，付された意見に対する履行状況等について，具体的に記入するとともに，その履行状況等を裏付ける資料があれば，添付してください。

・同一設置者が設置する既設学部等に付された意見は、当該大学から提出される全ての報告書に記入してください。

・該当がない場合には，「該当なし」と記入してください。

・「設置計画履行状況調査時」の（年月）には，調査結果を公表した月（通常２月）を記入してください。（実地調査や面接調査を実施した日ではありません。）

283

７

その他全般的事項＜文学部 国際交流学科＞（１） 設置計画変更事項等
設

置

時

の

計

画

変更内容・状況，今後の見通しなど

ク 施設、設備等の整備計画（a）校地、運動場の整備計画

ク 施設、設備等の整備計画（a）校地、運動場の整備計画

改組により新設する史学科、人間関係学科及び国際交流
学科は、今回廃止する歴史社会学科の各専攻を発展させて改組するものであり、また、新設する心理学科は既存の教
育学科の教育学・心理学専攻からの発展改組するものであ
るため、これら新設学科の教育内容における校地、運動場
については既存施設で対応できる。また、収容学生数及び教員数の純増は僅かであるため、校地、運動場について新たに整備する計画はない。

聖心女子大学では、平成28年2月、現在の校地に隣接する
旧JICA跡地及び建物を購入し、平成28年度初めからキャンパス整備委員会のもとで、その活用方法について検討を開始した。その結果、平成29年度前期から、建物の一部を学科研究室、教室、講堂などとする方針を固め、現在準備を進めている。

ケ 入学者選抜の概要（１）アドミッションポリシー

ケ 入学者選抜の概要（１）アドミッションポリシー

本学の公式ホームページ、ガイドブック等で公開しているアドミッションポリシーは、以下の通りである。

中央教育審議会の「三つのポリシーのガイドライン」（平成28年3月31日）に対応して大学全体の三つのポリシーを見直しを将来構想・評価委員会を中心に行った。

「幅広い教養と高度な専門性を身につけた自立的・実践的な女性をめざし、自ら学ぶ意欲をもった皆さんを受け入れるために、私たちは、３教科方式の入試のほか、総合小
論文方式、アドミッションズ・オフィス入試、推薦入試、帰国子女入試、外国人留学生入試、編入学試験など、面接を含むさまざまな選抜方法を用意して、一人一人の受験生に丁寧に向き合おうとしています。３教科方式の入試で記述式の問題の多いことにもそれは表れています。
また、私たちは、無限の可能性を持つ受験生の皆さんに、入学前に急いで進路・専攻を決めることを求めません。受験の際には学科専攻を決めず、入学後の日々の勉学を通して、２年次からどの学科専攻で学ぶかを考える方式を採っています。」「聖心女子大学では、大学の理念に共感し、国際化した社会のなかで自立した女性として実践的に活動することをめざし、そのための幅広い教養と高い専門性、柔軟な思考力と的確な判断力を身につけようと希望する皆さんに入学していただきたいと願っています。
そのため、高等学校では国語、外国語、地理歴史、公民
はもとより、数学、理科、総合的な学習、特別活動などあらゆる授業の履修を通じて、またさらに課外活動、読書などを通じて、知識・技能を十分に磨くとともに豊かな体験を積み、積極的に興味・関心の幅を広げてください。そうした主体的な学習姿勢こそが、本学入学後の学修に大いに役立ちます。
さらに、聖心女子大学では、自らの問題意識に基づいて探究を行い、自分の意見を正確に発信し、異なる意見も尊重しながら議論を進め、適切な判断を下す力も重要だと考えています。そのため高校時代には、興味・関心のある事
柄について協力し合って調べることを体験し、また論理的に考え、書き、話す力、すなわち論理的思考力とコミュニ
ケーション能力を養っておくことが望まれます。」（注）・

１～６の項目に記入した事項以外で，設置時の計画より変更のあったもの（未実施を含む。）
及び法令適合性に関して生じた留意すべき事項について記入してください。
・ 設置時の「設置の趣旨等を記載した書類」の項目に沿って作成し，それ以外の事柄については適宜項目を設けてください。（記入例参照）

284

（２） 教員の資質の維持向上の方策（ＦＤ活動含む）
本学は、従来から学部単位で教員の資質の維持向上の方策に取り組んでおり、平成26年4月より文学部内に新設された史学科、人間関係学科、国際交流学科、心理学科についても、文学部の既存学科と併せて実施することとしている。
①

実施体制

ａ 委員会の設置状況
教務委員会のもとに、FD協議会が置かれている。教務委員会の構成員については、「聖心女子大学教授会規程に基づく委員会規程」(平成26年8月1日改正施行)において、学務担当副学長、各学科の委員8名に加え、事務局長を委員としている。FD協議会は、同上規程第2条に定められた教務委員会の審議事項のうち、「教育内容及び教育方法の改善(ファカルティ・ディベロップメントを含む)に関する事項」を扱う組織として位置づけられ、「聖心女子大学FD協議会内規」(平成26年8月1日制定、施行)に、その協議事項を定めるとともに、構成員については、上記教務委員会の委員と事務局長・学務事務部教務課長としている。
ｂ 委員会の開催状況（教員の参加状況含む）
原則として月1回開催(平成28年度は9回開催)。
ｃ 委員会の審議事項等「聖心女子大学FD協議会内規」第2条に、(１) 教育内容及び教育方法の改善に関する事項(２) 学生による授業評価等を通じた学習時間、学習成果等についての情報の収集及び文責に関する事項(３) 教員を対象とする研修(教育内容・方法の改善、教育研究、社会貢献、管理業務等)に関する事項(４) その他協議会が必要と認める事項と定められている。
具体的には、学生による授業評価の方法、授業評価をもとにした各教員・各学科・全学各レベルでの授業報告書のとりまとめと内容の検討、研修会の立案、研修会参加者に対するアンケート調査の実施と結果の分析等を扱う。

②

実施状況
ａ

ⅰ
ⅱ
ⅲ
ⅳ
ⅴ

実施内容
学生による授業評価に基づく授業報告書の作成、検討、公表
FD研修会の実施
新任教員対象の研修会
科研費の使用に係る説明会・講習
研究倫理eラーニングの受講ｂ

実施方法
ⅰ ③で述べる学生による授業評価アンケートをふまえ、年度末に専任教員全員が、担当授業のうち１～３科目について授業報告書(様式は別紙参照)を作成、学科内で回覧した後、FD協議会のメンバーでもある教務委員が集約して、学科全体の授業報告書を作成し、各教員の授業報告書とともに、学務担当副学長に提出する。
学務担当副学長は、これらの授業報告書を読んだうえで、全体の状況や、各学科での特徴ある取り組みなどを摘記し、これと、学科ごと、教員ごとの授業報告書をまとめた『「学生による授業評価」に基づく授業報告書』を作成し、FD協議会での検討を経て、その冊子を学内の教職員、学生に公表する。
ⅱ FD協議会が企画立案し、研修会・講演会等を行う。
ⅲ 日本私立大学連盟主催の新任専任教員向けFD推進ワークショップ「大学教員の職能開発とFD」に新任の若手教員を派遣する。
ⅳ 学内で科研費の管理を所管する企画部で企画、立案する。
ｃ

開催状況（教員の参加状況含む）
ⅱ 平成28年度には、3回のFD研修会を開催した。
①建学の精神を理解するための研修会「授業を通しての人間教育－聖心の教育200年を貫く精神」(平成28年7月12日)
講師：学長補佐 シスター岩井慶子
参加者：教員63名②授業改善に資する研修会「大学教育におけるICT活用～その実践と課題～」(平成28年7月26日)
講師：永野和男教授
参加者：教員23名③FD協議会及び学生相談室との共催研修会「障害のある学生への理解と支援について」(平成28年9月21日)
講師：本学非常勤講師 諏訪部政好先生
参加者：教員29名、職員：15名
ⅲ 平成24年度2名、平成25年度1名、平成26年度1名、平成27年度0名。平成28年度0名。
ⅳ 科研費に係る説明会、説明会の平成28年度における開催状況は以下の通り。
・科研費の使用に係る説明会 開催日：平成28年6月14日 参加者：教員25名、職員7名、計32名
ⅴ 独立行政法人日本学術振興会提供の「研究倫理eラーニングコース」の受講を全専任教員に対して指示し、実施した。

285

ｄ

実施結果を踏まえた授業改善への取組状況
ⅰ bに記したように、学生による授業評価アンケートに基づき、各教員が授業報告書を作成するが、これらは各学科内で回覧され、教務委員がその内容を集約して、効果的な授業方法や、取り組むべき課題を学科ごとの授業報告書に記載
し、学科内で共有するようにしている。さらに全学的な課題については、FD協議会で検討される。その結果として、平成27年度には、授業評価アンケートに、受講に際してシラバスの内容が参考になったかどうかという項目を加えた。
なお、学生による授業評価に加え、平成27年度のFD協議会で、教員相互による授業評価(授業公開)の実施について検討し、平成28年度から前期・後期にそれぞれ公開の期間を設けて実施した。
ⅱ ①については、私立大学として建学の精神を教職員がより理解することが求められており、教員は各授業を通じて学生に建学の精神を浸透させることを共有した。
②、③はより実践的な研修として開催され、各授業におけるPCを利用した学生との情報共有や、各教職員の学生との対応について学習し、各教員の授業において活かされている。
ⅳ 研費の取得状況（新規採択及び継続の研究代表者分。)は以下の通り。
平成24年度：12件（基盤研究7、挑戦的萌芽研究1、若手研究2、研究活動スタート支援1、特別研究員奨励費1）
平成25年度：12件（基盤研究7、挑戦的萌芽研究1、若手研究2、特別研究員奨励費1）
平成26年度：15件（基盤研究11、挑戦的萌芽研究2、若手研究2）
平成27年度：20件（基盤研究13、挑戦的萌芽研究4、若手研究3）
平成28年度：21件（基盤研究14、挑戦的萌芽研究4、若手研究1、研究活動スタート支援1、特別研究員奨励費1）③

学生に対する授業評価アンケートの実施状況

ａ 実施の有無及び実施時期
前期・後期の授業最終週に実施。アンケート(様式は別紙参照)を実施するのは、専任教員は担当授業のうち原則として2科目、非常勤講師は担当授業のうち1科目以上。なお、②bのⅰに記した各教員の授業報告書には、アンケート未実施
で、教員がリアクションペーパーなどによって日常的に把握している学生の意見や希望をもとに作成したものも含まれる。
ｂ 教員や学生への公開状況，方法等
アンケートは学務事務部で集計し、結果を授業担当教員に通知する。専任教員は、②bのⅰに記したように、最終的には年度ごとの『「学生による授業評価」に基づく授業報告書』という冊子の形で、学内の各学科研究室等に配布し、教職員、学生に公開している。
（注）・「①ａ 委員会の設置状況」には，関係規程等を転載又は添付すること。
「②実施状況」には，実施されている取組を全て記載すること。（記入例参照）

286

（３） 自己点検・評価等に関する事項①

設置の趣旨・目的の達成状況に関する総括評価・所見
本学では、設置の趣旨・目的の達成状況について、将来構想・評価委員会を中心とする内部質保証の取り組みの中で点検・評価及び検証を行っており、以下に記述する内容の詳細は、毎年度末に公表している『点検・評価報告書』に記載されており、今年度に関しても②に掲げる報告書に記載される予定である。
平成26年度に行われた学科等の改組設置、定員の変更については、平成25年7月以降、文部科学省の指導のもと申請及び認可の時期を慎重に配慮しつつ、パンフレット、募集要項、大学ホームページ等の媒体により、その趣旨・概要の周知に努め、所期の入学者数を確保することができた。平成27年度以降の入学者募集においては、『聖心女子大学ガイド
ブック』にも掲載し、オープンキャンパスでも積極的に広報を行ったが、その結果、十分な数の入学者を確保することができた。新設学科の平成29年5月1日現在における入学定員超過率は1.18倍（4ヵ年平均1.16倍）とほぼ適正範囲を維持している。
本学は1年次では全員が文学部基礎課程に在籍し、学科・専攻に分かれるのは2年次からである。したがって認可を受けた学科・専攻及び定員について実際に学生が進学したのは、平成27年度からである。本学ではこれに向け、平成26年度には入学後のガイダンス、全1年次生を対象とするジェネラルレクチャーでの学科紹介ガイダンス、選考決定のためのガイダンス等において、改組設置及び定員変更の趣旨・概要を周知徹底した。また、新設された史学科、人間関係学科、国際交流学科、心理学科を含む全学科・専攻について、平成25年12月までに設置の趣旨に基づき「卒業生像」と「履修モデル」の見直しを行った。その結果は平成26年度『履修要覧』、大学ホームページ及び『聖心女子大学ガイド
ブック2015』等に掲載し、広く周知した。あらゆる機会を捉えて実施されたこれらの指導、広報の方法は適切であると考える。
2年次に進学するための専攻の決定は平成26年11～12月に実施され、学生の希望に基づく学科による選考により、新設
学科を含め全学科で適切な数の進学者が確定した。平成27年4月より、各学科での勉学が順調に始まった。平成26年11月～27年1月には、将来構想・評価委員会が中心となり、学科の趣旨・概要、卒業生像、履修モデル等の周知、学生の受け入れ方法等につき、学科別に詳細な点検・評価、検証を実施した。その結果、大きな問題点は見出せず、この間の経緯
は順調、適切に推移したものと確認された。このほか、平成26年度にはFD協議会規程を定め、FD推進の体制を整備した。さらに、平成27年5月～7月にも、新設学科を含む全学科に関して理念・目的、教員組織、教育内容・方法・成果、学生の受け入れ、内部質保証の各項目を中心に点検・評価を実施しており、設置の趣旨・目的が順調に達成されつつあることを確認している。また、点検・評価の結果を受けて、進学のための専攻決定時期を平成27年度より1月～2月へと繰り下げた。これにより学生は、自己の進路選択に十分な時間をかけることが可能になった。
平成28年度には、中央教育審議会による「三つのポリシーの策定と運用に係るガイドライン」の趣旨に沿って文学部
全体の三つのポリシーを改定するとともに、全学科の三つのポリシーを改め、学科設置の趣旨・目的をいっそう明確にした。さらに、履修系統図、ナンバリング、シラバス等の整備も進めた。
開設する授業科目については、計画段階から若干の変更を生じたが、別項「授業科目を未開講又は廃止としたことに係る『大学の所見』」にあるとおり、やむを得ない事情によるものと認められる。総合リベラル・アーツ副専攻等に関しても教務委員会が中心となり準備を進め、平成27年4月にガイダンスを実施、9月から本格的に実施した。
以上、若干の変更点はあるが、現時点における設置の趣旨・目的の達成状況は、ほぼ計画通りで適切と考えられる。
今後さらにきめ細かい改善を進め、学科新設の効果を高めるよう努めたい。

②

自己点検・評価報告書ａ

公表（予定）時期

・平成３０年３月２０日ｂ

公表方法

・大学ホームページ上に公開予定③ 認証評価を受ける計画
・平成28年度に認証評価機関（大学基準協会）の大学評価を受審し、平成29年3月13日付で、「適合」の認定を受けた（認定期間は平成36年3月31日まで）。

（注）・

設置時の計画の変更（又は未実施）の有無に関わらず記入してください。
また，「① 設置の趣旨・目的の達成状況に関する総括評価・所見」については，できるだけ具体的な根拠を含めて記入してください。
なお，「② 自己点検・評価報告書」については，当該調査対象の組織に関する評価内容を含む報告書について記入してください。

（４） 情報公表に関する事項○

設置計画履行状況報告書ａホームページに公表の有無

（

有

ｂ

公表時期（未公表の場合は予定時期）（平成２９年９月３０日

287

・

無

）
）

１ 調査対象大学等の概要等
（１） 設

置

者

学校法人

聖心女子学院（２） 大 学 名
聖心女子大学（３） 大学の位置〒１５０－８９３８
東京都渋谷区広尾４－３－１（注）・対象学部等の位置が大学本部の位置と異なる場合，本部の位置を（）書きで記入してください。

・対象学部等が複数のキャンパスに所在する場合には，複数のキャンパスの所在地をそれぞれ記載してください。

（４） 管理運営組織
職

名

理 事 長

設

置

時

（ ウノ

ミエコ ）

宇野

三惠子

変

更

状

況

備

考

（現職就任平成２２年６月）（ オカザキ

学

長

岡崎
（現職就任

淑子

平成２３年１０月）

（ ササキ

学務担当
副学長
学生担当
副学長

ケイスケ ）

佐々木
（現職就任

恵介

平成２４年４月）

（ スズキ

オトシ ）

鈴木

乙史

（現職就任

北村
（現職就任

（カワツ

川津

平成２５年１０月）（ キタムラ

評価・大学院
担当副学長

ヨシコ ）

（現職就任

マコト ）

誠

平成２７年４月）

任期満了に伴う平成
27年4月1日付人事異動による変更（27）

カズオ ）

和夫

平成２３年１０月）（注）・「変更状況」は，変更があった場合に記入し，併せて「備考」に変更の理由と変更年月日，報告年度を（）書きで記入してください。

（例）平成２７年度に報告済の内容→（27）

平成２９年度に報告する内容→（29）

・昨年度の報告後から今年度の報告時までに変更があれば，「変更状況」に赤字にて記載（昨年度までに報告された記載があれば，そこに赤字で見え消し修正）するとともに，上記と同様に，「備考」に変更理由等を記入してください。
・大学院の場合には，「職名」を「研究科長」等と修正して記入してください。
・大学独自の職名を設けていて当該職位がない場合は，各職に相当する職名の方を記載してください。

288

（５）

調査対象学部等の名称，定員，入学者の状況等（注）・

当該調査対象の学部の学科または研究科の専攻等，定員を定めている組織ごとに記入してください（入試
区分ごとではありません）。
・ なお，課程認定等によりコースや専攻に入学定員を定めている場合は，法令上規定されている最小単位（大学であれば「学科」、短期大学であれば「専攻課程」でも記載してください。その場合適宜各項目の表を追加してください。
・ 様式は，平成２６年度開設の４年制の学科の場合（平成２９年度までの４年間）ですが，開設年度・修業年限に合わせて作成してください。（修業年限が３年以下の場合には欄を削除し，５年以上の場合には，欄を設けてください。）（５）－①

調査対象学部等の名称等
学位又は学科の分野

調査対象学部等の名称（学位）

修業年限
年

文学部
心理学科

文学関係
4

設 置 時 の 計 画
入学定員
編入学定員
人
年次
人
２年次
55
4

備

収容定員

考

人

232

学士（心理学）

入学時は文学部としての一括募集。２年次進級時に学則定員に従い按分して学科別に収容する。

（注）・
・
・

定員を変更した場合は，「備考」に変更前の人数，変更年月及び報告年度を（ ）書きで記入してください。
学生募集停止を予定している場合は、「備考」にその旨記載してください。
「学位又は学科の分野」には、「認可申請書」又は「設置届出書」の「教育課程等の概要（別記様式第２号（その２の１））」の「学位又は学科の分野」と同様に記入してください。

（５）－②

調査対象学部等の入学者の状況

対象年度 平成２６年度
区

Ａ分

平成２７年度

平成２８年度

平成２９年度

春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期

人
人
55
( － )
[ － ]
168
－

入学定員

志願者数

(

－

) (

－

) (

人
人
55
( 4 )
[ －
]
160
－
4

人
人
55
( 4 )
[
－
]
151
－

) ( － ) ( 10 ) ( － ) (

(

－

) (

－

) (

4

)( － )(

8)( － )(

7

(

－

) (

－

) (

3

)( － )(

4)( － )(

考)( ― )

7)( ― )[ 1 ] [ － ] [ 2 ] [ － ] [ 1 ] [ － ] [ 0 ] [ ― ]
103
－
100
－
99
－
99
―
合格者数

備

人
人
55
( 4 )
[
－
]
167
―

[ 1 ] [ － ] [ 2 ] [ － ] [ 1 ] [ － ] [ 0 ] [ ― ]
161
－
153
－
146
－
162
―
受験者数

平均入学定員超 過 率

5

入学時は文学部としての一括募集。２年次進級時
1.16倍に学則定員に従い按分して学科別に収容する。

)( ― )[ 1 ] [ － ] [ 1 ] [ － ] [ 0 ] [ － ] [ 0 ] [ ― ]
66
－
61
－
65
－
65
―
Ｂ

入学者数

(

－

) (

－

) (

3

)( － )(

3)( － )(

5)( ― )[ 1 ] [ － ] [ 1 ] [ － ] [ 0 ] [ － ] [ 0 ] [ ― ]入学定員超過率
Ｂ／Ａ

1.20

1.10

1.18

1.18

（注）・ 数字は，平成２９年５月１日現在の数字を記入してください。
・ （ ）内には，編入学の状況について外数で記入してください。なお，編入学を複数年次で行っている場合には，(( ))書きとするなどし，その旨を「備考」に付記してください。 該当がない年には「－」を記入してください。
・ []内には，留学生の状況について内数で記入してください。該当がない年には「－」を記入してください。
・ 留学生については，「出入国管理及び難民認定法」別表第一に定められる「『留学』の在留資格（いわゆる「留学ビザ」）により，我が国の大学（大学院を含む。），短期大学，高等専門学校，専修学校（専門課程）
及び我が国の大学に入学するための準備教育課程を設置する教育施設において教育を受ける外国人学生」を記載してください。
・ 短期交換留学生など，定員内に含めていない学生については記入しないでください。
・ 学期の区分に従い学生を入学させる場合は、春季入学とその他の学期（春季入学以外の学期区分を設けている場合）に分けて数値を記入してください。春季入学のみの実施の場合は、その他の学期欄は「－」を記入してください。また，その他の学期に入学定員を設けている場合は，備考欄にその人数を記入してください。
・ 「入学定員超過率」については，各年度の春季入学とその他を合計した入学定員，入学者数で算出してください。なお，計算の際は小数点以下第３位を切り捨て，小数点以下第２位まで記入してください。
・ 「平均入学定員超過率」には，開設年度から提出年度までの入学定員超過率の平均を記入してください。
なお，計算の際は「入学定員超過率」と同様にしてください。

289

（５）－③

調査対象学部等の在学者の状況

対象年度 平成２６年度

平成２８年度

平成２７年度

平成２９年度備学

年

考春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期 春季入学 その他の学期

１年次

[

1

][ － ][

1][ － ][

0][ － ][

0][ － ]

（

－

） （

） （

1

） （ － ） （1

） （ － ） （1

） （ － ）

62

-

66

-

66

-

[

1

][ － ][

1][ － ][

1][ － ]（0） （ － ） （0

） （ － ） （0

） （ － ）

71

-

68

-

72

1

][ － ][

1

66

－

-

２年次

[

３年次

0

（

－

70

] [ － ] 入学時は文学部としての一

0

）

[

４年次

（

）

68

-

1

][ － ]

0

（

70

計

－

－

）

-

[

1

]

[

2

]

[

2

]

[

3

]

（

－

）

（

1

）

（

1

） （

1

）

66

133

204

括募集。２年次進級時に学則定員に従い按分して学科別に収容する。

276（注）・ 数字は，平成２９年５月１日現在の数字を記入してください。
・ []内には，留学生の状況について内数で記入してください。該当がない年には「－」を記入してください。
・ 留学生については，「出入国管理及び難民認定法」別表第一に定められる「『留学』の在留資格（いわゆる「留学ビザ」）により，我が国の大学（大学院を含む。），短期大学，高等専門学校，専修学校（専門課程）
及び我が国の大学に入学するための準備教育課程を設置する教育施設において教育を受ける外国人学生」を記載してください。
・ 短期交換留学生など，定員内に含めていない学生については記入しないでください。
・ 学期の区分に従い学生を入学させる場合は，春季入学とその他の学期（春季入学以外の学期区分を設けている場合）に分けて数値を記入してください。春季入学のみの実施の場合は，その他の学期欄は「－」を記入してください。また，その他の学期に入学定員を設けている場合は，備考欄にその人数を記入してください。
・ 「計」については，各年度の春季入学とその他の学期を合計した在学者数，留学生数を記入してください。
・（ ）内には，留年者の状況について，内数で記入してください。該当がない年には「－」を記入してくだ
さい。

290

（５）－④
区

調査対象学部等の退学者等の状況
分
入学者数（b） 退学者数（a）

対象年度

平成２６年度
入学者

66 人

平成２７年度入学者

61 人

退学した年度

退学者数

平成２６年度

1人

0 人 他の教育機関への入学・転学

平成２７年度

0人

0 人 該当者なし

平成２８年度

0人

0 人 該当者なし

平成２９年度

0人

0 人 該当者なし

平成２７年度

1人

0 人 他の教育機関への入学・転学

1 人 平成２８年度

0人

0 人 該当者なし

平成２９年度

0人

0 人 該当者なし

平成２８年度1人

0 人 家庭の事情

平成２９年度

0人

0 人 該当者なし

平成２９年度

0人

0 人 該当者なし

65 人

平成２９年度
入学者

65 人

0人

257 人

3人

計

主な退学理由
退学者数のうち留学生数

入学者数に対する退学者数
の割合
（a/b）

1 人

平成２８年度
入学者

合退学者数（内訳）

1 人

1.51

％

1.63

％

1.53

％

0.00

％

1.16 ％（注）・ 数字は，平成２９年５月１日現在の数字を記入してください。
・ 各年度の入学者数については，該当年度当初に入学した人数を記入してください。（途中で退学者がいた場合でも、その退学者数を減らす必要はありません。）
・ 各年度の退学者数については，退学年度ごとに記入してください。また、留学生数欄の人数については、退学者数の内数を記入してください。
・

留学生については，「出入国管理及び難民認定法」別表第一に定められる「『留学』の在留資格（いわゆる「留学ビザ」）

により，我が国の大学（大学院を含む。），短期大学，高等専門学校，専修学校（専門課程）及び我が国の大学に入学するための準備教育課程を設置する教育施設において教育を受ける外国人学生」を記入してください。
・

短期交換留学生など，定員内に含めていない学生については記入しないでください。

・ 「入学者数に対する退学者数の割合」は，【当該対象年度の入学者のうち，平成２９年５月１日現在までに退学した学生数の合計】を，【当該対象年度の入学者数】で除した割合（％）を記入してください。その際，小数点以下第３位を切り捨て，小数点以下第２位までを記入してください。
・ 「主な退学理由」は，下の項目を参考に記入してください。その際，「就学意欲の低下（○人）」というように，その人数も含めて記入してください。
（記入項目例）・就学意欲の低下
・就職

・学力不足

・他の教育機関への入学・転学

・学生個人の心身に関する事情

・家庭の事情

291

・除籍

・海外留学
・その他

２

授業科目の概要

＜文学部

心理学科＞

（１） 授業科目表
科目
区分

授業科目の名称

専 専 必
攻 攻 修
心理学実験演習１
課 分 科
程 野 目
分
心理統計法Ⅰ野

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

2前

4

2前

2

心理学概論

2通

4

基礎情報処理技法

2前

2

３年心理学演習

４
実験心理学演習
年
演
発達心理学演習
習

3通

1
2
1

4
3
4

4

1
3
2
3
2

備考

1

兼1 担当教員の身分昇格（26）2 教育課程の充実を図るため担当教員を追加（27）3 研修年により教員変更（29）1

兼1 教育効果を考慮し教員変更（28）
担当教員の身分昇格（26）
担当教員が研修年のため教員変更(27)
授業内容充実のため教員追加（28）
研修年により教員変更（29）211

兼1 教育効果の充実を図るため教員変更(27)
兼1 教育効果を考慮し教員変更（28）

4
3
4

1
3
2
2
1
3
2

担当教員の身分昇格（26）
担当教員が研修年のため教員変更(27)兼1
授業内容充実のため教員追加（28）
研修年により教員変更（29）

4通

4

1

1

4通

4

1

1

1

4通

4

2
1
2

1
1

1
1

3・4･4前

2

3･4前
3･4前

2
2

3･4前後

2

心理学研究法２
心理統計法Ⅱ
心理学史

3･4前
2･3・４後
2･3･4後前2
2
2

1

心理学実験演習２

3･4前後

2

1

心理学実験演習３

2後

2

心理学演習１
心理学演習２
認知心理学特講１
認知心理学特講２

3･4後
2後
2･3･4後
3･4前

2
2
2
2

認知心理学特講３

2･3･4後前後前2

認知心理学特講４

2･3･4前2

認知心理学特講５

2･2･3･4前後
前2

認知心理学特講６
認知心理学特講７

3･4前
3･4後

2
2

認知心理学特講８

2･3･4後前後2

兼1

認知心理学特講９

2･3･4後2

兼1

発達心理学特講１

2･3･4後前後
前後

2

兼1

発達心理学特講２

2･3･4後前後

2

兼1

発達心理学特講３

2･3･4後前後

2

兼1

発達心理学特講４

2･3･4前2

兼1

発達心理学特講５

3･4前

2

発達臨床心理学演習
自
計量心理学特講１
由選 計量心理学特講２
択 計量心理学特講３科
目 心理学研究法１

担当教員の身分昇格（26）
研修年により教員変更（29）担当教員の身分昇格（26）
担当教員が研修年のため教員変更(27)兼1
教育効果を考慮し教員変更（28）
研修年終了により教員変更（29）
教育効果を考慮し配当年次変更（28）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（29）
兼1
兼1
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時
期変更（26）
兼1
兼1 教育効果を考慮し配当年次、教員変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）兼1
授業内容充実のため教員追加（29）担当教員の身分昇格（26）
兼1 担当教員が研修年のため教員変更(27)兼1 研修年修了により教員変更（28）
研修年により教員変更（29）

兼１

1
1

2
1
2
1

2

1
1
1
1

兼1 担当者の研修年終了のため担当者変更（26）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）平成27年度未開講（27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（26）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更(27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）

1
1

1

292

授業運営上の都合により開講時期を変更(27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)平成28年度未開講（28）科目
区分

授業科目の名称

卒
業
論
文

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

発達心理学特講６

3･4前後

2

発達心理学特講７

3･4前

2

発達心理学特講８

2･3･4前後2

発達心理学特講９

2･3･4前後2

発達心理学特講１０
臨床心理学特講１
臨床心理学特講２

2・3・4後
2･3･4後
2･3･4後2221

臨床心理学特講３

2･3･4前後2

1

臨床心理学特講４

2･3･4前2

臨床心理学特講５

2･3･4後前2

臨床心理学特講６

2･3･4後2

臨床心理学特講７

1・2・2･3･4前後

2

臨床心理学特講８

2･3･4後2

臨床心理学特講９

2･3･4前後2

1

臨床心理学特講１０

2後

2

1

臨床心理学特講１１

2・3・4後前2

臨床心理学特講１２
発達心理学１2前
2･3･4前2
2

発達心理学２

2･3･4前後・
前

2

8

1

授業運営上の都合により開講時期を変更（26）、担当教員の身分昇格（26）
平成29年度未開講（29）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
兼1

1

1

1

授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1 平成27年度未開講（27）
研修年終了により教員変更（29）担当教員の身分昇格（26）平成27年度未開講（27）
教育効果の充実を図るため教員変更(27)平成28年度未開講（28）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（26）
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時
期変更（26）
兼１
教育効果を考慮し配当年次変更、教育効果を考慮し教員変更（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）兼1
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼１ 教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時期を変更、研修年により教員変更（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）

1

1

1

1
1
1

4

1

1

1
3

2
1

備考

担当教員の身分昇格（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）2
授業運営上の都合により開講時期を変更、研修年により教員変更

担当教員の身分昇格（26）採用により教員追加（28）4通

専 関 他 日本史史料論
攻 連 学 世界史演習Ⅱ－１
課 分 科
世界史演習Ⅱ－２
程 野 開
分
講 世界史演習Ⅱ－３
野
科 世界史演習Ⅱ－４
目 世界史演習Ⅱ－５
世界史演習Ⅲ－１
史
世界史演習Ⅲ－２
学
世界史演習Ⅲ－３
世界史演習Ⅲ－４
世界史演習Ⅲ－５
古文献入門

2通
3通
3通
3通
3通
3通
4通
4通
4通
4通
4通
2･3･4通

4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4

兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1

国際関係史Ⅰ

2･3･4前後2

兼1

国際関係史Ⅱ

2･3･4通4

兼1

世界音楽地誌

1･2･3･4通4兼1

日本史概説Ⅰ
日本史概説Ⅱ

1･2･3･4前
1･2･3･4後

2
2

兼1
兼1

外国史概説

1･2･3･4通

4兼4 教職課程認定における指導により科目追加（26)5 研修年終了により教員追加（27）

世界史への招待Ⅰ

1･2･3･4前2

兼4 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）5 研修年終了により教員追加（27）

世界史への招待Ⅱ

1･2･3･4後2

兼4 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）5 研修年終了により教員追加（27）

外国史概説Ⅰ－１

2･3･4前2兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)

（

卒業論文

）

293

授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手
2
2
2
2
2
4
4
4
4
4
4

外国史概説Ⅰ－２
外国史概説Ⅱ－１
外国史概説Ⅱ－２
外国史概説Ⅱ－３
資料整理実習
史料講読Ⅰ
史料講読Ⅱ
日本考古学
日本民俗学
日本古代史Ⅰ
日本中世史Ⅰ

2･3･4前
2･3･4後
2･3･4後
2･3･4後3･4前後
2･3･4通3･4通1･2･3･4通
1･2･3･4通
2･3･4通2･3･4通日本中世史Ⅱ－１

1･2･3･4後前2

日本近世史Ⅰ
日本近世史Ⅱ日本近現代史Ⅰ
日本近現代史Ⅱ2･3･4通2･3･4通
1･2･3･4通
1･2･3･4通444
4

日本近現代史Ⅱ－１

2･3･4前2

日本近現代史Ⅱ－２

2･3･4後2

日本文化史Ⅰ
日本文化史Ⅱ

1･2･3･4後
1・2･3･4後前2
2

中国古代文化史

2･3･4通4

中国近代史

2･3･4通4

中国古代史

2･3･4通4

朝鮮現代史

2･3･4通4東南アジア史

2･3･4通4

南アジア現代史

1･2･3･4通4南アジア近代史

2･3･4通西アジア近代史
西アジア文化史

2･3･4通2･3･4通44

イスラム社会史入門

2･3･4後前2

古代オリエント史
古代ローマ史

2･3･4通2･3･4通4
4

1･2･3･4後前2

ヨーロッパ中世史Ⅰ

2･3･4通4ヨーロッパ中世史Ⅱ

2･3･4通4ヨーロッパ近代史Ⅰ

2･3･4通4ヨーロッパ近代史Ⅱ

2･3･4通4ヨーロッパ現代史Ⅰ
ヨーロッパ現代史Ⅱ
ロシア文化史アメリカ史
ラテンアメリカ史
世界史文献講読Ⅱ－１
世界史文献講読Ⅱ－２
世界史文献講読Ⅲ－１
世界史文献講読Ⅲ－２
世界史文献講読Ⅳ－１
世界史文献講読Ⅳ－２
世界史文献講読Ⅴ－１
世界史文献講読Ⅴ－２

1･2･3･4通
2･3･4通2･3･4通2･3･4通2･3･4通2･3･4前
2･3･4後
2･3・4前
2・3・4後
2･3・4前
2･3・4後
2･3・4前
2･3・4後

4
4
4
4
4
2
2
2
2
2
2
2
2

世界史文献講読Ⅵ－１

1・2･3・4前

2

世界史文献講読Ⅵ－２

1・2･3・4後

2

2前

2

2後前後

2

2前
2後前

2
2

東洋陶磁史

他 対人社会心理学１
学
科 マスコミ社会心理学１
開 人格心理学１講
家族社会学１
科

備考
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1

教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
教職課程認定における指導により科目削除（26)
授業運営上の都合により開講時期変更（26）

教育効果を考慮し配当年次変更（26）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）

教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
兼1
兼1
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（26）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（26）
兼1 教育効果を考慮し配当年次および開講時期変更（27）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）兼1
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）兼1
平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）兼1
平成28年度未開講（28）
兼1
兼1 平成27年度未開講（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）兼1 平成29年度未開講（29）兼1 平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）兼1
平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）兼1
平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（26）兼1 平成28年度未開講（28）兼1兼1兼1
兼1 記載誤りのため配当年次修正(27)兼1 記載誤りのため配当年次修正(27)兼1 記載誤りのため配当年次修正(26)兼1 記載誤りのため配当年次修正(26)兼1 記載誤りのため配当年次修正(26)兼1 記載誤りのため配当年次修正(26)兼1 記載誤りのため配当年次修正(26)兼1 記載誤りのため配当年次修正(26)
記載誤りのため配当年次修正(26)兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（29）
記載誤りのため配当年次修正(26)兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（29）兼1
担当教員が研修年のため開講時期変更（26）兼1
研修年終了のため開講時期変更(27)兼1兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（26）

294

科目
区分

授業科目の名称（科
目 職業社会学１

2後

社会調査入門

比較文化学１

備考

2後前後前

2

担当教員が研修年のため開講時期変更（27）兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）

2前

2

兼75
6

）

人 文化人類学１
間
関
係

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手
2
兼1

2前

2

兼1

社会心理学特講１

1・2･3･4前2

兼1

社会心理学特講２

3･4前

2

兼1

社会心理学特講３

1・2・3･4後前

2

社会心理学特講４

2･3･4前2

社会心理学特講６

2･3･4前後2

社会心理学特講９

2･3･4後2

社会心理学特講１１
社会心理学特講１４

2･3･4後前
3･4前

2
2

社会心理学特講１５

2･3･4後前2

文化人類学特講２

2･3･4前後2

文化人類学特講４

2･3･4前2

文化人類学特講５

2･3･4後2

文化人類学特講６

2･3･4前後前

2

文化人類学特講７

2･3･4後2

文化人類学特講１０

2･3･4後前2

文化人類学特講１１
文化人類学特講１２
人文地理学１2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前2
2
2

人文地理学２

2･3･4後前2

自然地理学１2･3･4前2

自然地理学２

2･3･4後前2

地誌学１

2･3･4前2

地誌学２

2･3･4後前2

社会学

2･3･4通4

マス･コミュニケーション論

2･3･4前2

家族社会学２

2･3･4後前2

職業社会学２
キャリア形成の社会学

2･3･4前
2･3･4前22

社会学特講１2･3･4前2

社会学特講２
社会学特講３
社会学特講４
交流分析概論2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4前2222

人格発達心理学

2･3･4前2

人格心理学特講１

2･3･4前2

人格心理学特講２

2・3･4前後2

人格心理学特講４
人格臨床心理学特講１
人格臨床心理学特講２

3･4後
3･4後
2･3･4後222

人格臨床心理学特講４

3･4後

2

比較文化宗教学１

2･3･4後2

研修年または副学長就任のため教員数変更（26）
研修年終了、採用により教員変更（29）平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）

教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成28年度未開講（28）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
平成27年度未開講（27）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
平成27年度未開講（27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1 平成27年度未開講（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1
平成27年度未開講（27）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1 平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1 平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1 平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1
教育内容の充実を図るため担当教員を追加（27）2
教育効果を考慮し教員変更（28）1
兼1
平成27年度未開講（27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1
平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）
兼1
兼1
兼1
兼1
平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成28年度未開講（28）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1 廃止（26）

295

科目
区分

（

単位数 専任教員等の配置
必選 自 教 准 講 助 助
授業科目の名称
配当年次
備考
教
修 択 由 授 授 師 教 手
比較文化宗教学２
2･3･4後前2
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
比較文化宗教学３
2･3･4前2
兼1 平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）
比較文化学特講
2･3･4通4
兼1 廃止（27）
比較文化学特講１
2･3･4後2
兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
比較文化学特講２
2･3･4前後前
2
兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
比較文化学特講３
2･3･4前後2
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（26）2
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（26）2･3･4前後
比較文化学特講４
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）
比較文化学特講５
2･3･4前後前
2
兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
比較文化学特講６
2･3･4前2
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）2
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）2･3･4前後前
比較文化学特講７
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教育効果を考慮し配当年次変更、および開講時期変更（26）2･3･4
比較文化学２2
兼1 記載誤りによる配当年次修正および平成27年度未開講（27）
3･4後
平成28年度未開講（28）
社会調査の技法１
2･3･4前2
兼1
2
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）2･3･4前後
社会調査の技法２
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
社会統計学
2･3･4後前後
2
兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）
質的調査法１2･3･4前後2
兼1
平成28年度未開講（28）
質的調査法２
2･3･4前2
兼1 平成27年度未開講（27）他 フランス語コミュニケーションⅠ(１)
2前
2
兼1
学 フランス語コミュニケーションⅠ(２)2後2
兼1
科 フランス語コミュニケーションⅡ(１)
3前
2
兼1
開
フランス語コミュニケーションⅡ(２)
3後
2
兼1
講
2前
2
兼1
科 ドイツ語コミュニケーションⅠ(１)目 ドイツ語コミュニケーションⅠ(２)2後2
兼1
ドイツ語コミュニケーションⅡ(１)
3前2
兼1
国 ドイツ語コミュニケーションⅡ(２)
3後
2
兼1
際
2前
2
兼1
交 スペイン語コミュニケーションⅠ(１)スペイン語コミュニケーションⅠ(２)
2後
2
兼1
流
スペイン語コミュニケーションⅡ(１)3前2兼1
スペイン語コミュニケーションⅡ(２)3後2兼1
中国語コミュニケーションⅠ(１)2前2兼1
中国語コミュニケーションⅠ(２)2後2兼1
中国語コミュニケーションⅡ(１)3前2兼1
中国語コミュニケーションⅡ(２)3後2兼1
コリア語コミュニケーションⅠ(１)2前2兼1
コリア語コミュニケーションⅠ(２)2後2兼1
コリア語コミュニケーションⅡ(１)3前
2兼1
コリア語コミュニケーションⅡ(２)3後2
兼1
法律学［含国際法］
1･2･3･4通
4兼1
記載誤りによる科目追加（27）民法概論
2･3･4通4兼1
平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）
現代家族法
2･3･4通4兼1
平成28年度未開講（28）平成28年度未開講（28）
国際法１
2･3･4前2
兼1
平成29年度未開講（29）
国際法２
2･3･4前2
兼1 平成27年度未開講（27）
アメリカ社会と法2･3･4前2
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)メディアと法
2･3･4前2
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
取引関係法
2･3･4通4兼1
政治学概論［含国際政治］１
2･3･4通4兼1 平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）
政治学概論［含国際政治］２
1・2･3･4通
4兼1 平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）国際交流特殊講義
2･3･4前後2
兼1
平成29年度未開講（29）
国際交流特殊講義（１）2・3・4前2
1
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)国際交流特殊講義（２）2・3・4後2
1
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)現代国際政治Ⅰ
2･3･4通4兼1 平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）
現代国際政治Ⅴ
1・2･3･4後前
2
兼1
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）
現代国際政治Ⅵ
2･3･4後前2
兼１
平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成27年度未開講（27）行政学
2･3･4通4兼1
平成28年度未開講（28）
）

296

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

国際連合論

1・2･3･4後前2

アメリカ外交論

1･2･3･4通

4

経済学概論［含国際経済］
経済理論入門
国際経済学１
国際経済学２
開発経済学
ICT社会論情報処理入門プログラム入門
コンピュータサイエンス
応用情報処理国際コミュニケーション論
異文化間コミュニケーション(１)
異文化間コミュニケーション(２)2･3･4通2･3･4通2･3･4前
2･3･4後
2･3･4通2･3･4後
2･3･4通2･3･4通2･3･4通2･3･4通2･3･4通2･3･4前
2･3･4後

4
4
2
2
4
2
4
4
4
4
4
2
2

国際交流実習１

1･2･3･4
前後前後

2

日独文化交流論(１)2・3・4前2

日独文化交流論(２)2・3・4後2

フランスの社会と文化(１)
フランスの社会と文化(２)
ドイツの社会と文化(１)
ドイツの社会と文化(２)2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後2222

東アジアの社会と文化(１)1・2･3･4前後

2

東アジアの社会と文化(２)

1･2･3･4後

2

ドイツ事情(１)
ドイツ事情(２)
日欧文化比較(１)フランス事情(１)フランス事情(２)2･3･4前
2･3･4後
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後22222

中国事情(１)

1・2･3･4後前

2

中国事情(２)

1･2･3･4前

2

Contemporary American Culture(１)2･3･4前2

Contemporary American Culture(２)2･3･4後前2

日欧思想交渉史入門(１)

2･3･4前後前

2

日欧思想交渉史入門(２)

2･3･4前後2

アジア文化論2･3･4後2

備考
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）
教育効果を考慮し配当年次変更(26)平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1 平成28年度未開講（28）兼1 平成28年度未開講（28）
兼1
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1 平成28年度未開講（28）兼1 平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次および教員変更（26）兼8 教育効果を考慮し担当教員および開講時期変更(27)
6 教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時
1 期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）1

教育課程の充実を図るため科目を追加（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1
兼1
教育効果を考慮し配当年次および開講時期変更(27)兼1
平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼１ 平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
兼1
兼1
教育効果を考慮し配当年次および開講時期変更(27)兼1
平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼１ 平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成27年度未開講（27）兼1
廃止 カリキュラムの見直しに伴う（28）
兼1

297

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

備考

基
礎
課
程
科
目

2
3
１

1
2
1

教育効果の充実を図るため教員変更(26)兼24 教育効果の充実を図るため教員変更(27)25 教育効果を考慮し教員変更（28）
教育効果を考慮し教員変更（29）11

基礎課程演習1前

2

アジア史入門1前

2

兼2 廃止 世界史への招待Ⅰ・Ⅱへ吸収(26）

人間関係入門1前

2

兼７
担当教員が研修年のため教員数変更(26)
6

2

兼9
11
9
8

国際交流入門

1前後

4
3
4

1
3
2
3
2

担当教員が退職のため教員変更(27)
授業運営上の都合により開講時期を変更、教育効果を考慮し教員変更（28）
教育効果を考慮し教員変更（29）担当教員の身分昇格（26）
担当教員が研修年のため教員数変更(27)
授業内容充実のため教員追加（28）
研修年により教員変更（29）

2
1

心理学入門

1前

2

英語の世界

1前

2

平成26年度未開講
兼10
教育効果の充実を図るため教員数変更(27)6

日本史への招待

1後

2

兼2 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）

1後
3･4通

2
2

2･3･4前後1

2･3･4後1

2･3･4後1
2

女性とキャリア形成
国際平和と開発援助

1･2･3･4前後
1･2･3･4前後
前
2･3･4前
2･3･4前地球化時代のＮＧＯ

1･2･3･4前

2

人間の安全保障

1･2･3･4後前

2

発達科学入門総 ３・４年英語合現 運動学１代
教 運動学２
養科
目 運動学３憲法１
憲法３

1

教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1 廃止 Advanced English Studies (1)・(2)に吸収(27）平成27年度未開講（27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（26）兼1
平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）

2
2
2

298

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

中国古典への招待

1･2･3･4後

2

中国思想への招待

1･2･3･4後

2

現代社会と環境

1･2･3･4前2

現代の脳科学1･2･3･4後

2

科学史１

1･2･3･4後

2

科学史２

1･2･3･4後

2

社会福祉論

2･3･4前後2

児童福祉論

1･2･3･4前後

2

ビートルズの詩と音楽

1･2･3･4前後

2

情報活用演習1･2･3･4前後

2

2･3･4前2

日本の伝統文化1･2･3･4後前

2

アラビア語の世界

1･2･3･4通

4

金融のしくみ1･2･3･4前

2

聖心スピリットと共生
健康な生活と健康科学

1･2･3･4後
1･2･3･4前

2
2

情報産業論

1･2･3･4前2

ポップカルチャー1･2･3･4後前2

キャリアデザイン入門

2･3前後・前2

チェコ語の世界

1･2･3･4通

4情報ネットワーク演習

災害と人間

1･2･3･4前

2

現代を考える1･2･3･4前

2

トルコ語の世界

1･2･3･4通

4暮らしのファイナンス

1･2･3･4後前

2

環境と経済
進化論の世界ジャーナリズムの現在

1･2･3･4後
1･2･3･4後
1･2･3･4前222

ロシア語入門1･2･3･4通

4ボランティア体験の振り返り

1･2･3･4
後前後

2

3･4前
3･4後
2・3･4前
2・3･4後
2・3･4前
2・3･4後
2・3･4前
2・3･4後

2
2
2
2
2
2
2
2

Advanced English Studies (1)Advanced English Studies (2)Advanced French Studies (1)Advanced French Studies (2)Advanced German Studies (1)Advanced German Studies (2)Advanced Spanish Studies (1)Advanced Spanish Studies (2)

備考
平成26年度未開講
平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成26年度未開講
平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成26年度未開講
兼1
廃止 環境と経済に吸収（27）兼1
平成26年度未開講
兼1
廃止 進化論の世界に吸収（27）平成26年度未開講
兼1
廃止 進化論の世界に吸収（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1
平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時
期変更（26）
兼1
平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）兼1 平成26年度未開講

教育効果を考慮し配当年次変更、授業内容充実のため教員追加
兼6
（28）
8
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）平成26年度未開講
兼1 平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）平成26年度未開講
兼1
廃止 暮らしのファイナンスに吸収（27）
兼1
兼1 平成27年度未開講（27）兼1

平成26年度未開講
廃止 ジャーナリズムの現在に吸収（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼2
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成26年度未開講
平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼3

兼9
8
6
7
6

授業内容充実のため担当教員変更(26)
教育効果の充実を図るため教員変更(27)
授業内容充実のため教員追加（28）
教育効果を考慮し教員変更（29）兼1 平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（27)
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（27)
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27）

299

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手
2
2
2
2

備考

Advanced Korean Studies (2)2・3･4前
2・3･4後
2・3･4前
2・3･4後

難民問題の現状と課題

1・2・3・4後

2

被災地支援プロジェクト

1・2・3・4前2

兼2 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）

量子の物理１
量子の物理２

ジェンダー学１

2・3・4前
2・3・4後
1・2・3・4前
1・2・3・4後
2･3･4前後

2
2
2
2
2

兼1
兼1
兼1
兼1
兼1

ジェンダー学２－１

1･2･3･4前後2ジェンダー学２－２

2･3･4前後2ジェンダー学３－１
ジェンダー学５－１
ジェンダー学５－２

2･3･4前
1･2･3･4前
2･3･4後222ジェンダー学６－１

1･2･3･4後2ジェンダー学６－２

2･3･4前後2ジェンダー学６－３
ボランティア研究概論１

2･3･4前
2･3･4前22

ボランティア研究概論２

2･3･4後前2

ボランティア研究演習１
ボランティア研究演習２

3･4前
3･4後

2
2

2･3･4前後前2

2･3･4後前後

2

2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前2
2
2

日 日本文学史Ⅵ
本
語 日本語学概論Ⅰ
日 日本語学概論Ⅱ
本 日本語史概説Ⅰ
文 日本語史概説Ⅱ
学
古典文学研究Ⅰ
古典文学研究Ⅱ
古典文学研究Ⅲ
古典文学研究Ⅳ
古典文学研究Ⅴ
古典文学研究Ⅵ
古典文学研究Ⅶ
古典文学研究Ⅷ
近代文学研究Ⅰ
近代文学研究Ⅱ
近代文学研究Ⅲ
近代文学研究Ⅳ
近代文学研究Ⅴ
近代文学研究Ⅵ
日本語学研究Ⅰ

2･3･4後前後

2

2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前後
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4後
2･3･4前後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4後
2･3･4後
1・2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4後前

2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2

日本語学研究Ⅱ

2･3･4前後2

日本語学研究Ⅲ

2･3･4前2

日本語学研究Ⅳ

2･3･4後前後

2

古典文学講読Ⅰ

2･3･4前後前

2

言語学概論Ⅰ
言語学概論Ⅱ
対照言語学Ⅰ
対照言語学Ⅱ
文芸創作入門書道Ⅰ
書道Ⅱ
中国文学概論Ⅰ
中国文学概論Ⅱ

2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後
2･3･4通2･3･4前
2･3･4後
2･3･4前
2･3･4後

2
2
2
2
4
2
2
2
2

古典文学の世界

1前後

2

Advanced Chinese Studies (1)Advanced Chinese Studies (2)Advanced Korean Studies (1)Advanced Japanese Studies (1)Advanced Japanese Studies (2)（他
日本文学史Ⅰ
学科
日本文学史Ⅱ開講 日本文学史Ⅲ
科 日本文学史Ⅳ目
日本文学史Ⅴ

兼1
兼1
兼1
兼1

教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1
平成29年度未開講（29））

教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）
教育効果を考慮し配当年次および開講時期変更(27)兼1
平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1 平成29年度未開講（29）兼1
平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 平成29年度未開講（29）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 記載誤りにより削除（27）兼1 記載誤りにより削除（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1
兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（29）
兼1
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
平成29年度未開講（29）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1兼1
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（28）兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（28）兼1兼1 記載誤りのため削除（26）兼1 記載誤りのため削除（26）兼1
兼1
記載誤りのため追加（26）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）

300

科目
区分

授業科目の名称
近代文学の世界
ことばの世界日本語の世界

（

他
哲学演習Ⅰ
学
科 哲学演習Ⅱ
開 哲学演習Ⅲ
講
科 哲学演習Ⅳ
目
哲学演習Ⅴ－１）

哲
学 哲学演習Ⅵ－２
哲学演習Ⅴ－２
哲学演習Ⅶ－１
哲学演習Ⅶ－２
哲学史演習Ⅰ
哲学史演習Ⅱ
倫理学演習Ⅰ
倫理学演習Ⅱ
倫理学演習Ⅲ
日本思想史学演習Ⅰ
美学・芸術学演習Ⅰ
美学・芸術学演習Ⅱ
キリスト教学演習Ⅰ
キリスト教学演習Ⅱ
社会思想史Ⅰ
社会思想史Ⅱ

哲学概論Ⅰ

哲学概論Ⅱ

哲学概論Ⅲ
哲学概論Ⅳ
倫理学概論Ⅰ
倫理学概論Ⅱ
倫理学概論Ⅲ
倫理学概論Ⅳ
哲学・倫理学特講Ⅰ
哲学・倫理学特講Ⅱ
哲学・倫理学特講Ⅲ
哲学・倫理学特講Ⅳ
哲学・倫理学特講Ⅴ
哲学・倫理学特講Ⅵ
哲学・倫理学特講Ⅶ
哲学・倫理学特講Ⅷ
哲学・倫理学特講Ⅸ
哲学・倫理学特講Ⅹ
哲学・倫理学特講XⅠ
哲学・倫理学特講XⅡ
哲学・倫理学特講ⅩⅢ

単位数 専任教員等の配置
必選 自 教 准 講 助 助
配当年次
備考
教
修 択 由 授 授 師 教 手
1前2
兼1 記載誤りのため追加（26）
記載誤りのため追加（26）1前後
2兼1 平成27年度未開講（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
記載誤りのため科目を追加（27)1前
2兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）2･3･4通4
兼1
廃止 「哲学演習Ⅱ」に吸収（28）2･3･4通4
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）2･3･4通4兼1 平成28年度未開講（28）平成27年度未開講（27）2･3･4通4兼1
平成29年度未開講（29）2･3･4前2
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)2･3･4後2
兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）2・3・4後2
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）平成28年度未開講（28）2･3･4前2
兼1
平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）2･3･4後2
兼1
平成29年度未開講（29）2･3･4通4兼1 平成27年度未開講（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)2・3・4通4兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）2･3･4通4兼1
平成28年度未開講（28）2･3･4通4兼1 平成29年度未開講（29）2･3･4通4兼1
2･3･4通4
兼1
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）2･3･4通4兼1
平成27年度未開講（27）2･3･4通4兼1
2･3･4通4兼1 平成27年度未開講（27）2･3･4通4兼1 平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）2･3･4前後2
兼1 平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）2･3･4後前2
兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育効果を考慮し配当年次変更（26）平成27年度未開講（27）
1･2･3･4前2
兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（28）平成29年度未開講（29）
教育効果を考慮し配当年次変更、授業運営上の都合により開講時
期変更（26）2
兼1 平成27年度未開講（27）
1･2･3･4前後
教育効果を考慮し配当年次変更（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）2･3･4前後2
兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）2･3･4後前2
兼1 平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成27年度未開講（27）2･3･4前2
兼1
平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）2･3･4前後2
兼1 平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）平成28年度未開講（28）2･3･4前2
兼1
平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）2･3･4後2
兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）2･3･4前2
兼1
2･3･4後2
兼1
平成27年度未開講（27）2･3･4前後前
2
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）2･3･4後2
兼1
2･3･4前2
兼1
2･3･4後2
兼1
2･3･4前2
兼1
2･3･4後2
兼1
2･3･4前後2
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（26）2･3･4後2
兼1 平成29年度未開講（29）2･3･4前2
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）2･3･4後2
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）1・2・3・4前2
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)

301

科目
区分

授業科目の名称
哲学・倫理学特講ⅩⅣ
西洋古代・中世哲学史Ⅰ
西洋古代・中世哲学史Ⅱ
西洋近代哲学史Ⅰ
西洋近代哲学史Ⅱ
日本倫理思想史Ⅰ
日本倫理思想史Ⅱ
宗教思想史Ⅰ
宗教思想史Ⅱ
美学・芸術学概論Ⅰ
美学・芸術学概論Ⅱ
美学・芸術学特講Ⅰ
美学・芸術学特講Ⅱ
美学・芸術学特講Ⅲ
美学・芸術学特講Ⅳ
美学・芸術学特講Ⅴ
美学・芸術学特講Ⅵ
日本美術史Ⅰ日本美術史Ⅱ
東洋美術史Ⅰ
東洋美術史Ⅱ
西洋美術史Ⅰ西洋美術史Ⅱ
キリスト教学概論Ⅰ
キリスト教学概論Ⅱ
新約聖書学
旧約聖書学Ⅰ
旧約聖書学Ⅱ
新約聖書学Ⅰ
新約聖書学Ⅱ
キリスト教倫理学Ⅰ
キリスト教音楽
キリスト教美術
キリスト教文学
キリスト教思想史Ⅰ
キリスト教思想史Ⅱ
キリスト教学特講Ⅰ
キリスト教学特講Ⅱ
キリスト教学特講Ⅲ
キリスト教学特講Ⅳ
ギリシア語Ⅰ
ギリシア語Ⅱ
ラテン語Ⅱ
ラテン語Ⅰ
他 教育学概論
学 教育哲学２
科
西洋教育史２
開講 日本教育史１
科 日本教育史２

単位数 専任教員等の配置
必選 自 教 准 講 助 助
配当年次
備考
教
修 択 由 授 授 師 教 手
1・2・3・4後
2
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)平成27年度未開講（27）2･3･4後2
兼1
平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）2･3･4前後2
兼1
平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)2･3･4後前2
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）2･3･4後前後
2
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更（28）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）2･3･4前後2
兼1 平成27年度未開講（27）平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）2
兼1
2･3･4後前
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成27年度未開講（27）2･3･4前2
兼1
平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）2･3･4前後前2
兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）2･3･4前2
兼1
2･3･4後2
兼1
2･3･4前2
兼1
2･3･4後2
兼1
平成28年度未開講（28）2･3･4前2
兼1
平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）2･3･4後2
兼1
平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）2･3･4前2
兼1 平成27年度未開講（27）
廃止 「美学・芸術学特講Ⅰ、Ⅱ」に吸収（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）2･3･4後2
兼1 平成27年度未開講（27）
廃止 「美学・芸術学特講Ⅰ、Ⅱ」に吸収（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）2･3･4前2
兼1
平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）2･3･4後2
兼1
平成28年度未開講（28）2･3･4前2
兼1 平成29年度未開講（29）2･3･4後2
兼1 平成29年度未開講（29）2･3･4前2
兼1 平成27年度未開講（27）2･3･4後2
兼1 平成27年度未開講（27）2･3･4後2
兼1 平成27年度未開講（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（27）2･3･4前後2
兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）2･3･4通4
兼1
廃止 「新約聖書学Ⅰ」と「新約聖書学Ⅱ」に分割（28）平成27年度未開講（27）2･3･4前2
兼1
廃止 カリキュラムの見直しに伴う（28）平成27年度未開講（27）2･3･4後
2
兼1
廃止 カリキュラムの見直しに伴う（28）2･3･4前2
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）2･3･4後2
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（26）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）2･3･4前2
兼1 平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）平成27年度未開講（27）2･3･4通4兼1
平成29年度未開講（29）
教育内容の充実を図るため担当教員を追加（27)兼122･3･4通4
平成28年度未開講（28）1
教育効果を考慮し教員変更（29）2･3･4通4
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)2･3･4前2
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)2･3･4後2
兼1 平成27年度未開講（27）2･3･4通4兼1
2･3･4通4兼1 平成27年度未開講（27）2・3・4通4
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）2･3･4通4兼1
2･3･4通4兼1
2･3･4通4兼1 平成28年度未開講（28）2・3・4通4
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）2･3･4通4
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（26）2通
4兼1 記載誤りにより削除（26）
2･3前
2
兼1
2･3前
2
兼1 教職課程認定における指導により科目削除(27)2･3前2兼1 教職課程認定における指導により科目削除(27)2･3後2兼1 教職課程認定における指導により科目削除(27)

302

科目
区分

授業科目の名称

備考

（

目

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

2･3後

2

兼1

教 教育原理育 教育行政学２
学

2･3前
2･3後

2
2

兼1
兼1

教育社会学概論１社会学概論

2･3後

2

教育社会学概論2社会学概論

2･3後

2

比較教育学
比較教育学特講
生涯学習概論
教育経営

3･4通
3･4後
3･4前
2･3･4後42
2
2

教育心理学 教育心理学Ⅱ

2･3・４前2

教育課程方法論

2･3後

2

教育方法 教育方法Ⅱ

2･3・４後

2

教育課程論

2･3前後

2

発展途上国における教育問題１

2･3･4前2

発展途上国における教育問題２

2･3･4後2

人間学習原論

3･4前

2

人間学習３

3･4後前

2

人間学習４

3･4前

2

人間学習５

3･4後前

2

人間学習６

3･4前

2

人間学習７

2･3･4前後2

人間学習８
人間学習１０
人間学習１１

3･4前
3･4前
3･4前

2
2
2

教育メディア論

2･3前後前

2

教育情報学
教育工学
メディア教材開発

2･3前
3･4前
2･3後

2
2
2

教育情報と学習デザイン

2・3前

2

教育学特講２

2･3･4前2

教育学特講３
教育学特講５2･3･4前
2･3･4後2
2

教育学特講７

2･3･4後前

2

教育学特講８2･3･4前2

教育学特講１０

2・3・4前2

2･3・4前後前

2

体育学特講

2･3･4前2

道徳教育の研究2･3後

2

特別活動特別活動Ⅱ

2･3後前

2

生徒指導［含進路指導］
生徒指導［含進路指導］
Ⅱ

2･3前後前2

西洋教育運動史 西洋社会思想）

教育相談教育相談Ⅱ

教育学入門

障害者教育・福祉概論
幼児教育原論
視聴覚教育１

科目名称変更(26)
教職課程認定における指導により科目削除(27)

科目名称変更(26)
教職課程認定における指導により科目削除(27)
科目名称変更(26)兼1
教職課程認定における指導により科目削除(27)兼1 平成28年度未開講（28）兼1 平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
教職課程認定における指導により科目名称変更（27）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（29）兼1 教職課程認定における指導により科目削除(27)
授業運営上の都合により開講時期を変更、
兼1 教育課程の充実を図るため教員追加(26)2 教職課程認定における指導により科目名称変更、教育効果の充実
1 を図るため教員変更（27）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更(27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
教育効果を考慮し配当年次変更（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）兼1
平成29年度未開講（29）兼1 平成28年度未開講（28）平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（26）
兼1 教育効果を考慮し配当年次変更（28）平成29年度未開講（29）兼1 平成28年度未開講（28）
兼1
兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）兼1 教職課程認定における指導により科目削除(27)兼1 平成28年度未開講（28）兼1 平成28年度未開講（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1
平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1
記載誤りにより削除（28）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)兼1
平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成27年度未開講（27）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）
教職課程認定における指導により科目名称変更、授業運営上の都合により開講時期を変更（27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27)兼1
平成28年度未開講（28）兼1 教職課程認定における指導により削除（26）
兼1 教育課程の充実を図るため教員追加(26)2 教職課程認定における指導により科目名称変更、教育効果の充実
1 を図るため教員変更（27）
兼1 教育課程の充実を図るため教員追加(26)2 教職課程認定における指導により科目名称変更、授業運営上の都
1 合により開講時期を変更、教育効果の充実を図るため教員変更
兼1

1･2前

2

兼
10 教育課程の充実を図るため教員追加(26)11 担当教員が研修年のため教員数変更（27）
10 研修年修了により教員変更（28）11

1･2･3･4前後
2･3前
1･2･3･4後

2
2
2

兼1 教育効果を考慮し配当年次および開講時期変更(27)兼1 記載誤りにより削除（26）
兼1 廃止（27）

303

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

備考
平成26年度未開講
廃止（27）
教職課程認定における指導により削除（26）平成29年度未開講（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）1･2･3･4後

2

兼1

健康社会学
教育調査
他 英文学史概説１
学 英文学史概説２
科
開
講
科 英作文１目

2･3･4前
3･4前
1･2前後
1･2後前

2
2
2
2

兼1
兼1
兼1
兼1

3前

2

兼6 授業内容充実のため教員追加（28）7 平成29年度未開講（29）3後2兼6 授業内容充実のため教員追加（28）7 平成29年度未開講（29）

英語学概論
英語学特講３－１
英語学特講３－２

1･2通
2･3･4前
2･3･4後

4
2
2

兼1
兼1
兼1

メディア・コミュニケーション特講１

3･4後前

2

メディア・コミュニケーション特講２

3･4通

4

メディア・コミュニケーション特講２－２

3･4後

2

メディア・コミュニケーション特講８－２

英語史
米文学史概説１
米文学史概説２

3･4後
2･3･4通2･3･4前
2･3･4後2
4
2
2

メディア・コミュニケーション入門１

1･2前後

2

2･3前後前後2

英語文化論［英語と聖書］１
英語文化論［英語と聖書］２

3･4通
2･3･4通3前後
2･3･4前
2･3･4後44222

英語文化論［翻訳実践］１

2･3･4前2

英語文化論［翻訳実践］２

2･3･4後2

英語文化論［児童文学］１

2・3・4前2

英語文化論［児童文学］２

2･3･4後2

英語文化論［文学と電子メディア］１

1・2前

2

英語文化論［文学と電子メディア］２

異文化理解
英文学入門

2後
2･3･4前後１通

2
2
4

Leadership for Sustainable Development 1

2・3・4後前2

Leadership for Sustainable Development 2

2・3・4前

2２年英文演習２－１

1前

2

２年英文演習２－２

1後

2

２年英文講義１－１

1前

2

２年英文講義１－２

1後

2

２年英文講義３－１

1前

2

（

視聴覚教育２）

英語
英文
学 英作文２

英文法
英会話
オラルコミュニケーション
Impromptu Communication Skills

平成28年度未開講（28）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）平成27年度未開講（27）兼1
廃止 「メディア・コミュニケーション特講２－１・２－２」に吸収（28）
教育課程の充実を図るため科目を追加（27）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1
兼1
平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
授業運営上の都合により開講時期を変更(27）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（28）2
授業内容充実のため教員追加（29）
兼1
兼1
兼1 教育課程の充実を図るため科目の追加(29)
兼1
兼1
平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）兼1 平成27年度未開講（27）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）平成27年度未開講（27）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1

兼1

教育効果を考慮し配当年次変更（29）
兼1
兼1 授業運営上の都合により開講時期を変更(27）兼1 記載誤りのため追加（26）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成27年度未開講（27）
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）平成27年度未開講（27）兼１
平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）

304

科目
区分

全
学
必
修
分
野

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

備考
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
兼1
兼1
平成28年度未開講（28）兼1
授業運営上の都合により開講時期を変更（29）２年英文講義３－２

1後

2

博 博物館概論
物 博物館学各論１
館
関 博物館学各論２
連 博物館情報・メディア論
科
博物館教育論目日２年日本語２
本
語 上級日本語１－１
関 上級日本語１－２
連
科 日本事情１目 日本事情２
教職 倫理学概論Ⅰ＜４＞関連
科 倫理学概論Ⅱ＜４＞目

2･3･4前
2･3･4通2･3･4通2･3･4前2
4
4
2

2･3･4前後2

2･3･4後2

兼2

1･2･3･4前
1･2･3･4後
1･2･3･4前
1･2･3･4後

1
1
2
2

2･3･4前2

2･3･4後

2

哲学概論Ⅲ＜４＞

2･3･4前2

哲学概論Ⅳ＜４＞

2･3･4後2

キリスト教学概論Ⅰ＜４＞

2･3･4後2

キリスト教学概論Ⅱ＜４＞

2･3･4前2

政治学概論［含国際政治］１＜４＞

2･3･4通4

政治学概論［含国際政治］２＜４＞

1・2･3･4通

4

経済学概論［含国際経済］＜４＞

法律学［含国際法］＜４＞

2･3･4通
1･2･3･4通

44兼1 廃止(29)
兼1 廃止(29)
兼1
兼1
教職課程認定により科目追加（26)兼1 平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）
教職課程認定により科目追加（26)兼1 平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）
教職課程認定により科目追加（26)兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教職課程認定により科目追加（26)兼1 平成27年度未開講（27）平成28年度未開講（28）
教職課程認定により科目追加（26)兼1
平成27年度未開講（27）
教職課程認定により科目追加（26)兼1 平成28年度未開講（28）平成29年度未開講（29）
教職課程認定により科目追加（26)兼1
平成29年度未開講（29）
教職課程認定により科目追加（26)平成27年度未開講（27）兼1
平成28年度未開講（28）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）兼1 教職課程認定により科目追加（26)兼1 教職課程認定により科目追加（26)社会学＜４＞

2･3･4通4

兼1 教職課程認定により科目追加（26)キリスト教学Ⅰ－１
キリスト教学Ⅰ－２
キリスト教学Ⅰ－３
キリスト教学Ⅰ－４
キリスト教学Ⅰ－５
キリスト教学Ⅰ－６
キリスト教学Ⅰ－７

1･2通
1･2通
1･2通
1･2通
1･2通
1･2通
1･2通

4
4
4
4
4
4
4

キリスト教学Ⅰ－８

1･2通

4

キリスト教学Ⅰ－９

1･2通

4

キリスト教学Ⅰ－10

1･2通

4

キリスト教学Ⅱ－１

3･4通

4

キリスト教学Ⅱ－２

3･4通

4

キリスト教学Ⅱ－３
キリスト教学Ⅱ－４

3･4通
3･4通

4
4

キリスト教学Ⅱ－５

3･4通

4

キリスト教学Ⅱ－６

3･4通

4

キリスト教学Ⅱ－７

3･4通

4

キリスト教学Ⅱ－８

3･4通

4

キリスト教学Ⅱ－９

3･4通

4

兼1
兼1
兼1 平成27年度未開講（27）
兼1
兼1
兼1 平成26年度未開講
兼1
平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）兼1
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
平成29年度未開講（29）兼1
平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）
兼1
兼1
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼1
平成29年度未開講（29）兼1
教育課程の充実を図るため科目を追加（26）兼2
平成29年度未開講（29）兼1 平成28年度未開講（28）
兼1 教育課程の充実を図るため担当教員を追加（27）2 平成28年度未開講（28）
1 教育効果を考慮し教員変更（29）

キリスト教学Ⅱ－１０

3･4通

4

兼1

キリスト教学Ⅱ－１１
キリスト教学Ⅱ－１２
キリスト教学Ⅱ－１3

3･4通
3・4通
3･4通

4
4
4

キリスト教学Ⅱ－１４

3･4通

4

キリスト教学Ⅱ－１６

3･4通

4

兼1
兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（28）兼1 教育課程の充実を図るため科目を追加（27)平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）平成28年度未開講（28）兼1
平成29年度未開講（29）

キ
リ
ス
ト
教
学
Ⅰ

キ
リ
ス
ト
教
学
Ⅱ

305

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

備考

第
一
外
国
語

１年英語

２年英語２(リーディング)

第
二
外
国
語

1通

2通

4

兼20 教育効果の充実を図るため教員変更（27）
21

2

兼12
教育効果を考慮し担当教員追加(26)14
教育効果の充実を図るため教員変更（27）12
教育効果を考慮し教員変更（28）11採用により教員追加（29）
12

2

兼17
教育効果を考慮し担当教員追加(26)18
教育効果の充実を図るため教員変更（27）17
授業内容充実のため教員追加（28）18

２年英語２(オラル)

2通

１年フランス語(文法)

1通

4

兼4
教育効果を考慮し担当教員追加(26)5

１年フランス語(オラル)

1通

2

兼2
授業内容充実のため教員追加（28）3２年フランス語(講読)

2通

2

兼3
教育課程の充実を図るため担当教員を追加（27）4２年フランス語(会話)

2通

2

兼1
教育課程の充実を図るため担当教員を追加（27）3
退職により教員変更（28）2１年ドイツ語(文法)

1通

4

兼3

１年ドイツ語(オラル)

1通

2

２年ドイツ語(講読)2通

2２年ドイツ語(会話)2通

2

１年スペイン語(文法)1通

4

１年スペイン語(オラル)

1通

2

兼2
教育効果を考慮し教員変更（29）1兼2
教育効果を考慮し教員変更（29）1
兼1
兼3
教育効果を考慮し担当教員追加(26)4
教育効果の充実を図るため教員変更（27）3兼1
教育効果を考慮し担当教員追加(26)
2

306

科目
区分

授業科目の名称

２年スペイン語

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

2通

2

兼2
教育効果を考慮し担当教員追加(26)4
教育効果を考慮し教員変更（29）3

１年中国語(文法)

1通

4

兼6
教育効果を考慮し担当教員追加(26)7
教育効果の充実を図るため教員変更（27）6
授業内容充実のため教員追加（29）7

１年中国語(オラル)

1通

2

兼5

２年中国語(講読)

2通

2

兼3
教育内容充実のため担当教員変更(26)2
教育効果の充実を図るため教員変更（27）1
授業内容充実のため教員追加（29）3２年中国語(会話)

2通

2

兼3
教育効果を考慮し担当教員追加(26)4

１年コリア語(文法)

1通

4

兼4

１年コリア語(オラル)

1通

2

兼3
教育内容充実のため担当教員変更(26)2
授業内容充実のため教員追加（29）3２年コリア語2通

2

兼4
教育内容充実のため担当教員変更(26)3
授業内容充実のため教員追加（29）4１年日本語１

1前

3

兼4
授業内容充実のため教員追加（28）5
教育効果を考慮し教員変更（29）3１年日本語２

1後

3

兼4
授業内容充実のため教員追加（28）5
教育効果を考慮し教員変更（29）3２年日本語１

2前

2

兼2

体
育
運
動
学
体育運動学

資
格
関
係
分
野

教
職
専
門
科
目

教職入門教職入門Ⅱ

1通

兼11
教育効果の充実を図るため教員変更（27）10
研修年修了により教員変更（28）11
教育効果を考慮し教員変更（29）102

1・2･3・4前

2

教育実習１
教育実習２
教職実践演習(中学・高校)

2･3後
3前
3後
3前
3後
3後
4後
4通
4通
4後

2
2
2
2
2
1
1
2
2
2

博物館実習

4前後

3

社会科教育法１
社会・地理歴史科教育法１
社会・地理歴史科教育法２
社会・公民科教育法１
社会・公民科教育法２
教育実習指導１(中学・高校)
教育実習指導４(中学・高校)

博
物
館
実
習

備考

教育効果を考慮し担当教員追加よび開講時期変更(26)兼1 教職課程認定における指導により科目名称変更、教育効果の充実
21 を図るため教員変更（27）
教育効果を考慮し配当年次変更（29）兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1
兼1 教職課程認定における指導により科目削除（26)
兼1
兼2
教育効果を考慮し教員変更（29）
1

（注）・
・

認可申請書の様式第２号（その２の１）に準じて作成してください。
設置認可時の授業科目全て（兼任，兼担教員が担当する科目を含む。）を黒字で記載してください。その上で，前年度報告時（平成２８年度に認可（届出）された大学等は設置認可（届出）時）より変更されているものは
赤字見え消し修正し，「備考」に赤字で理由・変更年月等を記入してください。
なお，昨年度の報告書において赤字で見え消しした部分については，見え消しのまま黒字にしてください。
・ 兼任，兼担の教員が担当する授業科目については，備考欄に担当する教員数を「兼○」と記入してください。
・ 授業科目を追加又は内容を変更する場合で，専任教員が担当するため教員審査が必要なものについては，「専任教員採用等設置計画変更書」の審査予定年月等を「備考」に記入してください。（今後審査を受ける場合

307

科目
区分

授業科目の名称

配当年次

単位数 専任教員等の配置
必 選 自 教 准 講 助 助
教
修 択 由 授 授 師 教 手

備考には，「平成○年○月 提出予定」と記入してください。）「配当年次」について，設置認可申請時に開講時期を記入する必要がなかった学部等（平成１９年度認可
以前）についても，設置認可時の状況を黒字で記入してください。また，前年度報告時より修正があれば，赤字で見え消し修正をしてください。
・ 履修希望者がいなかったために未開講となった科目についても記入してください。
・308

＜文学部 心理学科＞（２） 授業科目数

必

設

置

時

修

選

択

10科目

491科目

（注）・

の

計

自

画

変

由

計

12科目

513科目

必

修

10科目

選

更

状

択

自

584科目

況
由

計

8科目

602科目

備

考

[ 0 ] [ 93 ] [ △4 ] [ 89 ]未開講である場合や，配当年次に関わらず，教育課程上の授業科目数を記入する（資格に関する課程など，別課程としている授業科目については算入する必要はありません。）とともに，［ ］内に，届出時の計画からの増減を記入してください。（記入例：１科目減の場合：△１）309

＜文学部 心理学科＞（３） 未開講科目
番号

授業科目名

単 位 数 配当年次 一般・専門 必修・選択

未開講の理由，代替措置の有無

1

発達心理学特講８2

2･3･4後 一般

選択

授業計画作成上の理由により

2

国際関係史Ⅰ2

2･3･4後 一般

選択「国際関係史Ⅱ」で代替開講

3

日本近現代史Ⅱ－１

2

2･3･4前 一般選択「日本近現代史Ⅱ」で代替開講

4

日本近現代史Ⅱ－２

2

2･3･4後 一般選択「日本近現代史Ⅱ」で代替開講

5

中国古代史

4

2･3･4通 一般

選択「中国古代文化史」で代替開講

6

朝鮮現代史

4

2･3･4通 一般

選択「東南アジア史」で代替開講

7

南アジア現代史

4

1･2･3･4通 一般

選択「南アジア近代史」で代替開講

8

イスラム社会史入門

2

2･3･4前 一般選択

3年に1回開講

9

古代オリエント史4

2･3･4通 一般

選択

3年に2回開講

10

社会心理学特講６2

2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

11

社会心理学特講９2

2･3･4後 一般

選択

授業運営上の都合により

12

文化人類学特講５2

2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

13

文化人類学特講１０2

2･3･4前 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

14

人格発達心理学2

2･3･4前 一般

選択

授業運営上の都合により

15

人格心理学特講１

2

3･4前

一般

選択

担当教員の退職により

16

人格臨床心理学特講４

2

3･4後

一般

選択

授業運営上の都合により

17

民法概論

4

2･3･4通 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

18

政治学概論［含国際政治］１

4

2･3･4通 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

19

国際交流特殊講義

2

2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により20

アメリカ外交論

4

1･2･3･4通 一般

選択

担当教員の退職により

21

日独文化交流論(１)2

2・3・4前 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

22

日独文化交流論(２)22・3・4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

23

Contemporary American Culture(１)2

2･3･4前 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

24

運動学２

1

2･3･4後 一般

選択

担当教員が「体育概論A、B」を担当するため

25

運動学３

1

2･3･4後 一般

選択

担当教員が「運動学１」を担当するため

26

地球化時代のＮＧＯ

2･2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上

27

人間の安全保障2

1･2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上

28

中国古典への招待

2

1･2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

29

中国思想への招待

2

1･2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

30

児童福祉論

2

･2･3･4後 一般

選択

カリキュラムの都合上

31

情報ネットワーク演習

2

2･3･4前 一般

選択

担当教員の退職により

32

日本の伝統文化

2･2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上33

ポップカルチャー2

1･2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上

34

チェコ語の世界

4

1･2･3･4通 一般

選択

カリキュラムの都合上

35

現代を考える2

1･2･3･4前 一般

選択

担当教員の研修年により36

トルコ語の世界

4

1･2･3･4通 一般

選択

カリキュラムの都合上

37

ロシア語入門4

1･2･3･4通 一般

選択

カリキュラムの都合上

38

ジェンダー学２－１

2･2･3･4後 一般

選択

カリキュラムの都合上

39

ジェンダー学５－１

2

1･2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上40

ジェンダー学６－１

2

1･2･3･4後 一般

選択

カリキュラムの都合上

41

ジェンダー学６－２

2

2･3･4後 一般

選択

カリキュラムの都合上

42

ジェンダー学６－３

2

2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上

43

ボランティア研究概論２

2

2･3･4前 一般

選択

カリキュラムの都合上

44

日本語学研究Ⅱ2

2･3･4後 一般

選択

担当教員が研修年のため

45

日本語の世界

2

1前

一般

選択

担当教員が研修年のため

46

哲学演習Ⅳ

4

2･3･4通 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

310

47

哲学演習Ⅵ－２

2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

48

哲学演習Ⅶ－１

2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

49

哲学演習Ⅶ－２

2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

50

哲学史演習Ⅱ4

2・3・4通 一般

選択「哲学史演習Ⅰ」で代替開講

51

倫理学演習Ⅱ4

2･3･4通 一般

選択

担当教員の研修年により52

キリスト教学演習Ⅱ4

2･3･4通 一般

選択

担当教員の研修年により53

社会思想史Ⅱ2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

54

哲学概論Ⅲ

2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

55

倫理学概論Ⅲ2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

56

倫理学概論Ⅳ2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

57

哲学・倫理学特講Ⅹ

2

2･3･4後 一般

選択

担当教員の退職により58

西洋近代哲学史Ⅰ2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

59

西洋近代哲学史Ⅱ2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

60

宗教思想史Ⅱ2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

61

美学・芸術学特講Ⅲ

2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

62

美学・芸術学特講Ⅳ2

2･3･4後 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

63

東洋美術史Ⅰ2

2･3･4前 一般選択

３年間で２ヶ年のローテーション開講

64

東洋美術史Ⅱ2

2･3･4後 一般選択

３年間で２ヶ年のローテーション開講

65

キリスト教学概論Ⅱ2

2･3･4後 一般

選択「キリスト教学概論Ⅰ」で代替開講

66

人間学習３

2

3･4前

一般

選択

担当教員研修年

67

英作文１

2

3前

一般

選択

教育効果を考慮し、専攻生のみに開講

68

英作文２

2

3後

一般

選択

教育効果を考慮し、専攻生のみに開講

69

メディア・コミュニケーション特講２－２

2

3･4後

一般

選択

担当教員の退職により70

英語文化論［翻訳実践］１

2

2･3･4前 一般

選択「英語文化論［翻訳実践］2」で代替開講

71

英語文化論［児童文学］１

2

2・3・4前 一般

選択

担当教員の時間割の都合により72

英語文化論［児童文学］２

2

2･3･4後 一般

選択

担当教員の時間割の都合により

73

Leadership for Sustainable Development 22

2・3・4前 一般

選択「Leadership for Sustainable Development 1」で代替開講

74

２年英文演習２－１

2

1前

一般

選択

授業計画作成上の理由により

75

２年英文演習２－２

2

1後

一般

選択

授業計画作成上の理由により

76

２年英文講義１－１

2

1前

一般

選択

授業計画作成上の理由により

77

２年英文講義１－２

2

1後

一般

選択

授業計画作成上の理由により

78

２年英文講義３－１

2

1前

一般

選択

「２年英文講義２－１」で代替開講

79

２年英文講義３－２

2

1後

一般

選択

教育効果を考慮し、専攻生のみに開講

80

哲学概論Ⅲ＜４＞2

2･3･4前 一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

81

キリスト教学概論Ⅱ＜４＞2

2･3･4前 一般

選択「キリスト教学概論Ⅰ」で代替開講

82

政治学概論［含国際政治］１＜４＞4

2･3･4通 一般

選択

担当教員の時間割の都合により83

キリスト教学Ⅰ－８

4

1･2通

一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

84

キリスト教学Ⅰ－10

4

1･2通

一般

選択

担当教員の退職により85

キリスト教学Ⅱ－２

4

3･4通

一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

86

キリスト教学Ⅱ－１４

4

3･4通

一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講

87

キリスト教学Ⅱ－１６

4

3･4通

一般

選択

教育課程の充実を図るため他科目を開講（注）・ 設置時の計画にあった授業科目が配当年次に達しているにも関わらず，何らかの理由で未開講となっている授業科目について記入してください。なお，理由については可能な限り具体的に記入してください。
・ 履修希望者がいなかったために未開講となった科目については，記入しないでください。

311

＜文学部 心理学科＞（４） 廃止科目番号

授業科目名

単 位 数 配当年次 一般・専門 必修・選択廃止の理由，代替措置の有無

1

上級日本語１－１

1

1･2･3･4前 一般

選択

教育効果を考慮し、Advanced Japanese Studies（１）として開講

2

上級日本語１－２

1

1･2･3･4後 一般

選択

教育効果を考慮し、Advanced Japanese Studies（２）として開講（注）・ 設置時の計画にあり，何らかの理由で廃止（教育課程から削除）した授業科目について記入してください。なお，理由については可能な限り具体的に記入してください。

＜文学部 心理学科＞（５） 授業科目を未開講又は廃止としたことに係る「大学の所見」及び「学生への周知方法」
未開講科目の開講主体は、すべて心理学科以外であり、心理学科としての学位プログラム自体にはほとんど影響がない。また1・4～6・8～11については、「未開講の理由、代替措置の有無」欄にあるように、代替の授業科目が用意されており、2・3・7・12・13については来年度開講予定である。 廃止科目の開講主体も、すべて心理学科以外である。史学科と同じく、「廃止の理由、代替措置の有無」欄に「教職課程認定における指導による」とあるものについては、それぞれ教職免許状取得に必要な代替の授業科目が用意されている。学生への周知については、今年度『履修要覧』『開講科目一覧』に記載し、年度始めの履修ガイダンスにおいて説明した。（26）
心理学科が開講主体となる未開講科目(1・2)はいずれも臨床心理学分野の講義科目であるが、2(「臨床心理学特講4」)は、来年度には開講され、1(「同3」)に代わって、専任教員が担当する「臨床心理学特講10」が新規に開講されたため、この分野の授業科目の多様性及び質は充分に維持されている。心理学科以外の未開講科目(3以下)の多くは、隔年開講を予定しており、かつ配当年次も複数学年に及ぶので、受講の機会は保証されている。また廃止科目の開講主体は、すべて心理学科以外であり、心理学科としての学位プログラム自体には、ほとんど影響しない。今年度の未開講科目及び新規開講科目等については、年度始めの履修ガイダンスにおいて説明した。（27）
心理学科が開講主体となる未開講科目(1～3)のうち、「発達心理学特講３」(1)は、平成26・27年度に開講し、平成29年度にも開講予定であり、「臨床心理学特講５」(3)は担当教員の研修年によるもので、これも平成29年度には開講される。「発達心理学特講５」(2)は隔年開講であり、学生にとって受講の機会は保証されている。心理学科以外の未開講科目(４以下)も、ほとんどが隔年開講を予定しており、かつ配
当年次も複数学年に及ぶので、受講の機会は保証されている。また廃止科目の開講主体は、すべて心理学科以外であり、心理学科としての学位プログラム自体には、ほとんど影響しない。今年度未開講科目が隔年開講であること等については、年度始めの履修ガイダンス
において説明した。(28)
未開講科目のうち、2以下の開講主体は心理学科以外であり、心理学科としての学位プログラム自体にはほとんど影響がない。心理学科が開講主体となる未開講科目は1のみであるが、平成26～28年度には開講されていて、これまでに在籍学生にとっての受講機会は充分にあり、かつ今年度は同じ領域に属する「発達心理学特講2」「同3」「同4」「同5」「同9」「同10」が開講されており、当該領域の専門的知識を深める環境は保証されている。廃止科目の開講主体は心理学科以外であり、かつその代替科目が用意されている。今年度未開講科目の開講年次の予定等については、年度始めの履修ガイダンスにおいて学生に周知した。(29)（注）・ 授業科目を未開講又は廃止としたことによる学生の履修への影響に関する「大学の所見」及び「学生への周知方法」を記入してください。

＜文学部 心理学科＞（６） 「設置時の計画の授業科目数の計」に対する「未開講科目と廃止科目の計」の割合
未開講科目と廃止科目の計
設置時の計画の授業科目数の計

89
513

＝

（注）・ 小数点以下第３位を切り捨て，小数点第２位までを記入してください。

312

17％

３

施設・設備の整備状況，経費

区

分

(１)

区

内

分

校 舎 敷 地容共

備考

共用する他の学校等の専用専

用

用

計

47,41444,753㎡

―

㎡

―

㎡

4,424㎡―㎡―㎡

49,177㎡

―

㎡

―

㎡

34,640㎡

―

㎡

―

㎡

86,47883,817㎡

―

㎡

―

㎡

専

用

32,18525,446㎡

借用面積：4,201㎡
47,41444,753㎡

校
運動場用地

4,424㎡
借用期間：期間なし

地

小
そ

計
の

51,838

他

51,83849,177㎡
34,640㎡

等
合

(２) 校

計

舎
（
講

(３) 教

室

義

共

室

演

共用する他の学校等の専用用―

32,185 25,446㎡）

（

習

―

㎡
（

―

実験実習室

83,817㎡ 4号館購入(29)

計

―

㎡）

室

86,478㎡

32,185（㎡）

25,446㎡ 4号館購入(29)32,185 25,446㎡）

情報処理学習施設

語学学習施設11室

等
37室

1室 大学全体

21室

20室

（補助職員
新設学部等の名称

9人）（補助職員

室

1

人）

数

(４) 専任教員研究室

専任教員1名採用（28）

文学部
図

書

7

心理学科

室

学術雑誌

大学全体での共用分
視聴覚資料

(５)

8

〔うち外国書〕〔うち外国書〕

機械・器具

標

本

電子ジャーナル

新設学部等
の名称

図書
248,443〔87,884〕(243,139〔86,947〕）(240,195〔86,513〕)
学術雑誌※バックナンバーによる種類数増加のため(26)※洋雑誌は電子ジャーナルへ移

種

冊

点

〔うち外国書〕

点 行したため種類数減少(29)1,701〔750〕
1,701〔743〕（1,705〔760〕)（1,517〔866〕)

点

電子ジャーナル
9,870〔4,045〕
図
書
・
設
備

5,095〔1,873〕
5,091〔1,871〕

2,700〔2,700〕
1,600〔1,600〕

139

5※オンラインデータベース収録
雑誌種類数が予想以上に増えたため(26)※オンラインデータベース契約数削減のため減少(29)

0

文学部
心理学科
(7,600〔4,008〕) (4,764〔1,823〕)(674〔674〕)（139）（7,528〔4,006〕） （4,765〔1,824〕）（638〔638〕）（118）（7,431〔3,997〕） （4,641〔1,812〕）（2,474〔2,474〕） （ 123 ）（7,408〔3,989〕） （4,521〔1,815〕）

（

5
6

）

（

0

）

20,500〔20,500〕
15,300〔15,300〕（15,487〔15,463〕）（17,910〔17,343〕）
視聴覚資料

9,870〔4,045〕

5,095〔1,873〕
5,091〔1,871〕

2,700〔2,700〕
1,600〔1,600〕

1395※積極的に収集したため増加(26)
共用分は不要資料除籍による点
数減少

0

計
(7,600〔4,008〕) (4,764〔1,823〕)(674〔674〕)（139）（7,528〔4,006〕） （4,765〔1,824〕）（638〔638〕）（118）（7,431〔3,997〕） （4,641〔1,812〕）（2,474〔2,474〕） （ 123 ）（7,408〔3,989〕） （4,521〔1,815〕）
面
(６) 図

書

積

面
育

収

納

可

館
3,962㎡(７) 体

閲 覧 座 席 数（

563,963㎡

342

積

347

）

能

（

0

冊

数

）

5,800(5,944)
5,800(5,879)
6,265（6,261）
機械・器具
50(42)50(41)50(48)

大学全体
517,389 図書館資料室を他部署へ委譲（28）

体育館以外のスポーツ施設の概要

館
1,442㎡ テ

ニ

ス

コ

ー

313

ト

５

面

大学全体

区

分

開設年度
405千円
440千円

経費 教員１人当り研究費等
の見
積り

(８)
経費の見
積り及び
維持方法
の 概 要

共 同 研 究 費 等

学生１人当
り
納付金

第１年次

5,500千円
6,300千円
第２年次

1,370千円
1,385千円

学生納付金以外の維持方法の概要

（注）・

完成年度

990千円
970千円

分

開設前年度

開設年度

図書購入費

60,000千円

60,000千円

区

完成年度
共同研究費、図書購入

千円

千円 費、設備購入費は大学全体（文学部）の経費。なお、図書購入費には電子ｼﾞｬｰﾅﾙ･ﾃﾞｰﾀﾍﾞｰｽ費（運用113,000千円 12,000千円
ｺｽﾄ含む）を含む。開設前
千円 年度の設備購入費はPC入
千円
設備購入費
17,000千円 17,000千円
替え、寮エアコンの更新
等前倒しでの対応により
第６年次
第４年次
第５年次
第３年次
予定より増加した。
（26）
990千円
990千円
― 千円
― 千円 開設年度の数値の変更は970千円
実績によるもの。（27）
学費の改定（29）

私立大学等経常費補助金、資産運用収入等

設置時の計画を，申請書の様式第２号（その１の１）に準じて作成してください。（複数のキャンパスに分かれている場合，複数の様式に分ける必要はありません。なお，「（１）校地等」及び「（２）校舎」は大学全体の数字を，その他の項目はＡＣ対象学部等の数値を記入してください。）

・

運動場用地が校舎敷地と別地にある場合は，その旨（所要時間・距離等）を「備考」に記入してください。

・「(５)図書・設備」については，上段に完成年度の予定数値を，下段には平成２９年５月１日現在の数値を記入してください。

・

昨年度の報告後から今年度の報告時までに変更のあったものについては，変更部分を赤字で見え消し修正するとともに，その理由及び報告年度「（29）」を「備考」に赤字で記入してください。
なお，昨年度の報告において赤字で見え消しした部分については，見え消しのまま黒字にしてください。

・

校舎等建物の計画の変更（校舎又は体育館の総面積の減少，建築計画の遅延）がある場合には，「建築等設置計画変更書」
を併せて提出してください。

・

国立大学については「（８）経費の見積り及び維持方法の概要」は記載不要です。

314

４

既設大学等の状況

大 学 の 名 称

聖心女子大学

既設学部等の名称

修業 入
年限 定

文学部

年

備

学 編入学 収 容 学位又 平均入学
開
定員
員 定 員 定 員 は称号 超過率 年
人

年次

人

設
度

所

在

考

地

倍
入学時は文学部としての一括募集。
2年次進級時に学則定員に従い按分
して学科別に収容する。

英語英文学科

日本語日本文学科

歴史社会学科

4

4

90

45

378 語英文2年次
6人

198 本語日本

2年次
―
6人

4―

学士（英

2年次
6人

1.16

平成19 東京都渋谷区広尾4
年度
丁目3番1号

1.16

文学）

平成3
年度

学士（史
―
学）

昭和23
同上
年度

学）
学士(日

同上
平成25年度より学
生募集停止

学士（人
間関係）

学士（国
際交流）

史学科

4

55

2年次
2人

226 学）

学士（史

1.16

平成26
同上
年度

人間関係学科

4

55

2年次
2人

226 間関係）

学士（人

1.16

平成26
同上
年度

国際交流学科

4

60

2年次
2人

246 際交流）

学士（国

1.16

平成26
同上
年度

哲学科

4

40

2年次
4人

172 学）

学士（哲

1.16

昭和23
同上
年度

心理学科

4

55

2年次
4人

232 理学）

学士（心

1.16

平成26
同上
年度

教育学科
教育学専攻

4

25

2年次
4人

364 育学）

教育学科
初等教育学専攻440―

80 等教育

学士（教

1.16

昭和32
同上
年度

平成26年度より教
育・心理学専攻から名称変更、入学定員を85名から25
名に変更、編入学
定員を2年次8名から4名に変更

1.16

昭和32
同上
年度

平成26年度より入学定員を20名から40名に変更

学士(初
学）

315

大 学 の 名 称
既設学部等の名称
大学院文学研究科（修士課程）

聖心女子大学大学院
修業 入
年限 定
年

備

学 編入学 収 容 学位又 平均定員 開員 定 員 定 員 は称号 超過率 年
人
年次
人
倍
人
修士（英

英語英文学専攻

2

10 ―

5―

在

地

平成16 東京都渋谷区広尾4
年度
丁目3番1号

0.20

平成16
同上
年度

修士（史

0.50

昭和27
同上
年度

修士（哲

0.16

平成11
同上
年度

0.16

平成16
同上
年度

0.66

平成7
年度

0.16

平成18
同上
年度

0.33

平成13
同上
年度

0.66

平成9
年度

修士（日

2

所

0.00

20 語英文学）

日本語日本文学専攻

設
度

10 本語日本
文学）

史学専攻

2

5―

10 学）

哲学専攻

2

6―

12 学）

2

6―

12 会文化考（博士前期課程）
修士（社社会文化学専攻学）

人間科学専攻

修士（人

2

12 ―

24 間科学）

3

2―

6 会文化

同上

（博士後期課程）
博士（社社会文化学専攻

学）
博士（文

人文学専攻

3

4―

12 学）

人間科学専攻32―

6 博士（心

博士（人
間科学）
理学）

同上

（注）・本調査の対象となっている大学等の設置者（学校法人等）が設置している全ての大学（学部，学科），
大学院（専攻）及び短期大学（学科）（ＡＣ対象学部等含む）について，それぞれの学校種ごとに，
平成２９年５月１日現在の上記項目の情報を記入してください。
・学部の学科または研究科の専攻等，「入学定員を定めている組織」ごとに記入してください。
※「入学定員を定めている組織ごと」には，課程認定等によりコース・専攻に入学定員を定めている場合を含めます。履修上の区分としてコース・専攻を設けている場合は含めません。
※なお，課程認定等によりコースや専攻に入学定員を定めている場合は，法令上規定されている組織上の最小単位（大学であれば「学科」，短期大学であれば「専攻課程」）でも記載してください。
・専攻科に係るものについては，記入する必要はありません。
・ＡＣ対象学部等についても必ず記入してください。
・「平均入学定員超過率」には，標準修業年限に相当する期間における入学定員に対する入学者の割合の平均の小数点以下第２位まで（小数点以下第３位を切り捨て）を記入してください。
・学生募集を停止している学部等がある場合，入学定員・収容定員・平均入学定員超過率は「－」とし，「備考」に「平成○○年より学生募集停止」と記入してください。

316

６

留意事項等に対する履行状況等

区

設

留

分

置

意

事

項

等

履

行

状

未履行事項について
の実施計画

況

時
該当なし

該当なし

該当なし

時 該当なし

該当なし

該当なし

該当なし

該当なし

該当なし

該当なし

（平成26年4月）

設置計画履行状況
調査（平成27年4月）

設置計画履行状況
調査

時 該当なし（平成28年4月）

設置計画履行状況
調査

時 該当なし（平成29年4月）（注）・「設置時」には，当該大学等の設置時（認可時又は届出時）に付された留意事項（学校法人の寄附行為又は寄附行為変更の認可の申請に係る留意事項を除く。） と，それに対する履行状況等について，具体的に記入し，報告年度を（・）書きで付記してください。

「設置計画履行状況調査時」には，当該設置計画履行状況調査の結果，付された意見に対する履行状況等について，具体的に記入するとともに，その履行状況等を裏付ける資料があれば，添付してください。

・同一設置者が設置する既設学部等に付された意見は、当該大学から提出される全ての報告書に記入してください。

・該当がない場合には，「該当なし」と記入してください。

・「設置計画履行状況調査時」の（年月）には，調査結果を公表した月（通常２月）を記入してください。（実地調査や面接調査を実施した日ではありません。）

366

７

その他全般的事項＜文学部 心理学科＞（１） 設置計画変更事項等
設

置

時

の

計

画

変更内容・状況，今後の見通しなど

ク 施設、設備等の整備計画（a）校地、運動場の整備計画

ク 施設、設備等の整備計画（a）校地、運動場の整備計画

改組により新設する史学科、人間関係学科及び国際交流
学科は、今回廃止する歴史社会学科の各専攻を発展させて改組するものであり、また、新設する心理学科は既存の教
育学科の教育学・心理学専攻からの発展改組するものであ
るため、これら新設学科の教育内容における校地、運動場
については既存施設で対応できる。また、収容学生数及び教員数の純増は僅かであるため、校地、運動場について新たに整備する計画はない。

聖心女子大学では、平成28年2月、現在の校地に隣接する
旧JICA跡地及び建物を購入し、平成28年度初めからキャンパス整備委員会のもとで、その活用方法について検討を開始した。その結果、平成29年度前期から、建物の一部を学科研究室、教室、講堂などとする方針を固め、現在準備を進めている。

ケ 入学者選抜の概要（１）アドミッションポリシー

ケ 入学者選抜の概要（１）アドミッションポリシー

本学の公式ホームページ、ガイドブック等で公開しているアドミッションポリシーは、以下の通りである。

中央教育審議会の「三つのポリシーのガイドライン」（平成28年3月31日）に対応して大学全体の三つのポリシーを見直しを将来構想・評価委員会を中心に行った。

「幅広い教養と高度な専門性を身につけた自立的・実践的な女性をめざし、自ら学ぶ意欲をもった皆さんを受け入れるために、私たちは、３教科方式の入試のほか、総合小
論文方式、アドミッションズ・オフィス入試、推薦入試、帰国子女入試、外国人留学生入試、編入学試験など、面接を含むさまざまな選抜方法を用意して、一人一人の受験生に丁寧に向き合おうとしています。３教科方式の入試で記述式の問題の多いことにもそれは表れています。
また、私たちは、無限の可能性を持つ受験生の皆さんに、入学前に急いで進路・専攻を決めることを求めません。受験の際には学科専攻を決めず、入学後の日々の勉学を通して、２年次からどの学科専攻で学ぶかを考える方式を採っています。」「聖心女子大学では、大学の理念に共感し、国際化した社会のなかで自立した女性として実践的に活動することをめざし、そのための幅広い教養と高い専門性、柔軟な思考力と的確な判断力を身につけようと希望する皆さんに入学していただきたいと願っています。
そのため、高等学校では国語、外国語、地理歴史、公民
はもとより、数学、理科、総合的な学習、特別活動などあらゆる授業の履修を通じて、またさらに課外活動、読書などを通じて、知識・技能を十分に磨くとともに豊かな体験を積み、積極的に興味・関心の幅を広げてください。そうした主体的な学習姿勢こそが、本学入学後の学修に大いに役立ちます。
さらに、聖心女子大学では、自らの問題意識に基づいて探究を行い、自分の意見を正確に発信し、異なる意見も尊重しながら議論を進め、適切な判断を下す力も重要だと考えています。そのため高校時代には、興味・関心のある事
柄について協力し合って調べることを体験し、また論理的に考え、書き、話す力、すなわち論理的思考力とコミュニ
ケーション能力を養っておくことが望まれます。」（注）・

１～６の項目に記入した事項以外で，設置時の計画より変更のあったもの（未実施を含む。）
及び法令適合性に関して生じた留意すべき事項について記入してください。
・ 設置時の「設置の趣旨等を記載した書類」の項目に沿って作成し，それ以外の事柄については適宜項目を設けてください。（記入例参照）

367

（２） 教員の資質の維持向上の方策（ＦＤ活動含む）
本学は、従来から学部単位で教員の資質の維持向上の方策に取り組んでおり、平成26年4月より文学部内に新設された史学科、人間関係学科、国際交流学科、心理学科についても、文学部の既存学科と併せて実施することとしている。
①

実施体制

ａ 委員会の設置状況
教務委員会のもとに、FD協議会が置かれている。教務委員会の構成員については、「聖心女子大学教授会規程に基づく委員会規程」(平成26年8月1日改正施行)において、学務担当副学長、各学科の委員8名に加え、事務局長を委員としている。FD協議会は、同上規程第2条に定められた教務委員会の審議事項のうち、「教育内容及び教育方法の改善(ファカルティ・ディベロップメントを含む)に関する事項」を扱う組織として位置づけられ、「聖心女子大学FD協議会内規」(平成26年8月1日制定、施行)に、その協議事項を定めるとともに、構成員については、上記教務委員会の委員と事務局長・学務事務部教務課長としている。
ｂ 委員会の開催状況（教員の参加状況含む）
原則として月1回開催(平成28年度は9回開催)。
ｃ 委員会の審議事項等「聖心女子大学FD協議会内規」第2条に、(１) 教育内容及び教育方法の改善に関する事項(２) 学生による授業評価等を通じた学習時間、学習成果等についての情報の収集及び文責に関する事項(３) 教員を対象とする研修(教育内容・方法の改善、教育研究、社会貢献、管理業務等)に関する事項(４) その他協議会が必要と認める事項と定められている。
具体的には、学生による授業評価の方法、授業評価をもとにした各教員・各学科・全学各レベルでの授業報告書のとりまとめと内容の検討、研修会の立案、研修会参加者に対するアンケート調査の実施と結果の分析等を扱う。

②

実施状況
ａ

ⅰ
ⅱ
ⅲ
ⅳ
ⅴ

実施内容
学生による授業評価に基づく授業報告書の作成、検討、公表
FD研修会の実施
新任教員対象の研修会
科研費の使用に係る説明会・講習
研究倫理eラーニングの受講ｂ

実施方法
ⅰ ③で述べる学生による授業評価アンケートをふまえ、年度末に専任教員全員が、担当授業のうち１～３科目について授業報告書(様式は別紙参照)を作成、学科内で回覧した後、FD協議会のメンバーでもある教務委員が集約して、学科全体の授業報告書を作成し、各教員の授業報告書とともに、学務担当副学長に提出する。
学務担当副学長は、これらの授業報告書を読んだうえで、全体の状況や、各学科での特徴ある取り組みなどを摘記し、これと、学科ごと、教員ごとの授業報告書をまとめた『「学生による授業評価」に基づく授業報告書』を作成し、FD協議会での検討を経て、その冊子を学内の教職員、学生に公表する。
ⅱ FD協議会が企画立案し、研修会・講演会等を行う。
ⅲ 日本私立大学連盟主催の新任専任教員向けFD推進ワークショップ「大学教員の職能開発とFD」に新任の若手教員を派遣する。
ⅳ 学内で科研費の管理を所管する企画部で企画、立案する。
ｃ

開催状況（教員の参加状況含む）
ⅱ 平成28年度には、3回のFD研修会を開催した。
①建学の精神を理解するための研修会「授業を通しての人間教育－聖心の教育200年を貫く精神」(平成28年7月12日)
講師：学長補佐 シスター岩井慶子
参加者：教員63名②授業改善に資する研修会「大学教育におけるICT活用～その実践と課題～」(平成28年7月26日)
講師：永野和男教授
参加者：教員23名③FD協議会及び学生相談室との共催研修会「障害のある学生への理解と支援について」(平成28年9月21日)
講師：本学非常勤講師 諏訪部政好先生
参加者：教員29名、職員：15名
ⅲ 平成24年度2名、平成25年度1名、平成26年度1名、平成27年度0名。平成28年度0名。
ⅳ 科研費に係る説明会、説明会の平成28年度における開催状況は以下の通り。
・科研費の使用に係る説明会 開催日：平成28年6月14日 参加者：教員25名、職員7名、計32名
ⅴ 独立行政法人日本学術振興会提供の「研究倫理eラーニングコース」の受講を全専任教員に対して指示し、実施した。

368

ｄ

実施結果を踏まえた授業改善への取組状況
ⅰ bに記したように、学生による授業評価アンケートに基づき、各教員が授業報告書を作成するが、これらは各学科内で回覧され、教務委員がその内容を集約して、効果的な授業方法や、取り組むべき課題を学科ごとの授業報告書に記載
し、学科内で共有するようにしている。さらに全学的な課題については、FD協議会で検討される。その結果として、平成27年度には、授業評価アンケートに、受講に際してシラバスの内容が参考になったかどうかという項目を加えた。
なお、学生による授業評価に加え、平成27年度のFD協議会で、教員相互による授業評価(授業公開)の実施について検討し、平成28年度から前期・後期にそれぞれ公開の期間を設けて実施した。
ⅱ ①については、私立大学として建学の精神を教職員がより理解することが求められており、教員は各授業を通じて学生に建学の精神を浸透させることを共有した。
②、③はより実践的な研修として開催され、各授業におけるPCを利用した学生との情報共有や、各教職員の学生との対応について学習し、各教員の授業において活かされている。
ⅳ 研費の取得状況（新規採択及び継続の研究代表者分。)は以下の通り。
平成24年度：12件（基盤研究7、挑戦的萌芽研究1、若手研究2、研究活動スタート支援1、特別研究員奨励費1）
平成25年度：12件（基盤研究7、挑戦的萌芽研究1、若手研究2、特別研究員奨励費1）
平成26年度：15件（基盤研究11、挑戦的萌芽研究2、若手研究2）
平成27年度：20件（基盤研究13、挑戦的萌芽研究4、若手研究3）
平成28年度：21件（基盤研究14、挑戦的萌芽研究4、若手研究1、研究活動スタート支援1、特別研究員奨励費1）③

学生に対する授業評価アンケートの実施状況

ａ 実施の有無及び実施時期
前期・後期の授業最終週に実施。アンケート(様式は別紙参照)を実施するのは、専任教員は担当授業のうち原則として2科目、非常勤講師は担当授業のうち1科目以上。なお、②bのⅰに記した各教員の授業報告書には、アンケート未実施
で、教員がリアクションペーパーなどによって日常的に把握している学生の意見や希望をもとに作成したものも含まれる。
ｂ 教員や学生への公開状況，方法等
アンケートは学務事務部で集計し、結果を授業担当教員に通知する。専任教員は、②bのⅰに記したように、最終的には年度ごとの『「学生による授業評価」に基づく授業報告書』という冊子の形で、学内の各学科研究室等に配布し、教職員、学生に公開している。
（注）・「①ａ 委員会の設置状況」には，関係規程等を転載又は添付すること。
「②実施状況」には，実施されている取組を全て記載すること。（記入例参照）

369

（３） 自己点検・評価等に関する事項①

設置の趣旨・目的の達成状況に関する総括評価・所見
本学では、設置の趣旨・目的の達成状況について、将来構想・評価委員会を中心とする内部質保証の取り組みの中で点検・評価及び検証を行っており、以下に記述する内容の詳細は、毎年度末に公表している『点検・評価報告書』に記載されており、今年度に関しても②に掲げる報告書に記載される予定である。
平成26年度に行われた学科等の改組設置、定員の変更については、平成25年7月以降、文部科学省の指導のもと申請及び認可の時期を慎重に配慮しつつ、パンフレット、募集要項、大学ホームページ等の媒体により、その趣旨・概要の周知に努め、所期の入学者数を確保することができた。平成27年度以降の入学者募集においては、『聖心女子大学ガイド
ブック』にも掲載し、オープンキャンパスでも積極的に広報を行ったが、その結果、十分な数の入学者を確保することができた。新設学科の平成29年5月1日現在における入学定員超過率は1.18倍（4ヵ年平均1.16倍）とほぼ適正範囲を維持している。
本学は1年次では全員が文学部基礎課程に在籍し、学科・専攻に分かれるのは2年次からである。したがって認可を受けた学科・専攻及び定員について実際に学生が進学したのは、平成27年度からである。本学ではこれに向け、平成26年度には入学後のガイダンス、全1年次生を対象とするジェネラルレクチャーでの学科紹介ガイダンス、選考決定のためのガイダンス等において、改組設置及び定員変更の趣旨・概要を周知徹底した。また、新設された史学科、人間関係学科、国際交流学科、心理学科を含む全学科・専攻について、平成25年12月までに設置の趣旨に基づき「卒業生像」と「履修モデル」の見直しを行った。その結果は平成26年度『履修要覧』、大学ホームページ及び『聖心女子大学ガイド
ブック2015』等に掲載し、広く周知した。あらゆる機会を捉えて実施されたこれらの指導、広報の方法は適切であると考える。
2年次に進学するための専攻の決定は平成26年11～12月に実施され、学生の希望に基づく学科による選考により、新設
学科を含め全学科で適切な数の進学者が確定した。平成27年4月より、各学科での勉学が順調に始まった。平成26年11月～27年1月には、将来構想・評価委員会が中心となり、学科の趣旨・概要、卒業生像、履修モデル等の周知、学生の受け入れ方法等につき、学科別に詳細な点検・評価、検証を実施した。その結果、大きな問題点は見出せず、この間の経緯
は順調、適切に推移したものと確認された。このほか、平成26年度にはFD協議会規程を定め、FD推進の体制を整備した。さらに、平成27年5月～7月にも、新設学科を含む全学科に関して理念・目的、教員組織、教育内容・方法・成果、学生の受け入れ、内部質保証の各項目を中心に点検・評価を実施しており、設置の趣旨・目的が順調に達成されつつあることを確認している。また、点検・評価の結果を受けて、進学のための専攻決定時期を平成27年度より1月～2月へと繰り下げた。これにより学生は、自己の進路選択に十分な時間をかけることが可能になった。
平成28年度には、中央教育審議会による「三つのポリシーの策定と運用に係るガイドライン」の趣旨に沿って文学部
全体の三つのポリシーを改定するとともに、全学科の三つのポリシーを改め、学科設置の趣旨・目的をいっそう明確にした。さらに、履修系統図、ナンバリング、シラバス等の整備も進めた。
開設する授業科目については、計画段階から若干の変更を生じたが、別項「授業科目を未開講又は廃止としたことに係る『大学の所見』」にあるとおり、やむを得ない事情によるものと認められる。総合リベラル・アーツ副専攻等に関しても教務委員会が中心となり準備を進め、平成27年4月にガイダンスを実施、9月から本格的に実施した。
以上、若干の変更点はあるが、現時点における設置の趣旨・目的の達成状況は、ほぼ計画通りで適切と考えられる。
今後さらにきめ細かい改善を進め、学科新設の効果を高めるよう努めたい。

②

自己点検・評価報告書ａ

公表（予定）時期

・平成３０年３月２０日ｂ

公表方法

・大学ホームページ上に公開予定③ 認証評価を受ける計画
・平成28年度に認証評価機関（大学基準協会）の大学評価を受審し、平成29年3月13日付で、「適合」の認定を受けた（認定期間は平成36年3月31日まで）。

（注）・

設置時の計画の変更（又は未実施）の有無に関わらず記入してください。
また，「① 設置の趣旨・目的の達成状況に関する総括評価・所見」については，できるだけ具体的な根拠を含めて記入してください。
なお，「② 自己点検・評価報告書」については，当該調査対象の組織に関する評価内容を含む報告書について記入してください。

（４） 情報公表に関する事項○

設置計画履行状況報告書ａホームページに公表の有無

（

有

ｂ

公表時期（未公表の場合は予定時期）（平成２９年９月３０日

370

・

無

）
）

聖心女子大学教授会規程に基づく委員会規程（種類）
第１条 聖心女子大学教授会規程に定める各種委員会（以下「委員会」という。
）は、次のものとする。
１ 学科代表委員会
２ 将来構想・評価委員会
３ 教務委員会
４ 学生委員会
５ 入試委員会
６ その他教授会の必要と認めるもの（任務）
第２条 委員会は、次に掲げる事項について審議する。
(1) 学科代表委員会
委員会は、次に掲げる事項について、教授会に提出する議題の素案を審議するとともに、大学の運営に関する事項のうち、教授会から委託された事項について審議する。
①

教育及び研究に関する事項②

教員の選考、昇任その他人事に関する事項③

学科の予算に関する事項④

学長の諮問する事項⑤

その他委員会が必要と認める事項(2) 将来構想・評価委員会①

大学全般の将来構想及び計画の策定に関する事項②

文学部各学科専攻（副専攻を含む。以下同じ。
）の自己点検・評価項目に関する事項③

聖心女子大学自己点検・評価規程に基づいて学長に提出された文学部各学科専攻の報告の取りまとめに関する事項④

文学部各学科専攻の自己点検・評価活動の見直しに関する事項⑤

文学部各学科専攻の自己点検・評価結果の取り扱いに関する事項⑥

その他委員会が必要と認める事項(3) 教務委員会①

教育課程（カリキュラム）の編成及び履修に関する事項②

教育内容及び教育方法の改善（ファカルティ・ディベロップメントを含む）に関する事項③

教育課程実施の年間計画に関する事項④

授業、定期試験及び授業時間割の編成に関する事項⑤

学生の学科・専攻の所属に関する事項⑥

学生の転科に関する事項⑦

学生の成績評価及び単位認定に関する事項⑧

学生の卒業認定に関する事項⑨

科目等履修生及び研究生に関する事項

１－３－４－１
平成２７年４月１日

371

⑩

他大学との単位互換及び高等学校への授業提供に関する事項⑪

教員の配置に関する事項⑫

非常勤講師枠の配当に関する事項⑬

その他委員会が必要と認める事項(4) 学生委員会①

学生の学籍に関する事項②

学生行事、課外活動に関する事項③

学生の生活指導及び新入生オリエンテーションに関する事項④

学生の保健、奨学生選考、アルバイト等福利厚生に関する事項及び奨学生関係諸規定に関する事項⑤

その他委員会が必要と認める事項(5) 入試委員会①

入学者の選抜方法及び入試制度に関する事項②

入学試験結果の分析に関する事項③

各種入学試験要項及び実施要項に関する事項④

出願資格及び推薦入学推薦基準に関する事項⑤

入学者選抜関係事務に関する重要事項⑥

その他委員会が必要と認める事項

２ 前項の審議事項に関係ある場合、各委員会は調査等を実施することがある。
（構成）
第３条 各委員会は次の委員をもって構成する。
(1) 学科代表委員会は学長、各副学長、図書館長、事務局長、本学専任教員のうち各学科専攻の推薦を受け学長が指名する委員８名をもって構成する。
(2) 将来構想・評価委員会は学長、各副学長、図書館長、事務局長、本学専任教員のうち各学科専攻の推薦を受け学長が指名する委員８名をもって構成する。
(3) 教務委員会は、学務担当副学長、事務局長、本学専任教員のうち各学科専攻の推薦を受け学長が指名する委員８名をもって構成する。
(4) 学生委員会は、学生担当副学長、事務局長、本学専任教員のうち各学科専攻の推薦を受け学長が指名する委員８名をもって構成する。
(5) 入試委員会は、学長、各副学長、入学広報担当の副学長補佐、事務局長、一般入試（３教科方式）
主査３名、及び本学専任教員のうち英語英文学・日本語日本文学・史学を除く各学科専攻の推薦を受け学長が指名する委員５名をもって構成する。
２ 学長は必要に応じ、委員会構成員以外の事務職員を委員会に出席させることができる。
（委員の任期）
第４条 委員の任期は、２年とする。ただし、再任は妨げない。
（委員長）
第５条 委員会の委員長は、次の者とする。
(1) 学科代表委員会

学長

１－３－４－２
平成２７年４月１日

372

(2) 将来構想・評価委員会

学長(3) 教務委員会

学務担当副学長(4) 学生委員会

学生担当副学長(5) 入試委員会

学長

２ 委員長は、委員会を招集し、その議長となる。
３ 委員長に事故あるときは、あらかじめ委員長から指名された者が代理する。
４ 委員長は必要に応じ、委員以外の関係者に会議への出席を求めることができる。
（会議）
第６条 委員会の会議は、原則として毎月１回開催するものとする。
２ 委員会の会議は、委員総数の過半数の出席によって成立し、議決を要する事項については、出席委員の過半数の賛成をもってする。
３ 学科専攻の推薦を受け学長が指名する委員会の委員が会議に出席できないときは、学科代表委員がその代理者を指名し、会議に出席させることとする。
４ 委員会の会議は、教授会からの付託事項、学長からの諮問事項、学科代表委員会及び関係事務部署からの提案事項並びにその他委員会が必要と認める事項を審議し、その結果について、教授会への提案及び関係する委員会への提案、又は学長への答申を行うものとする。
５ 委員会は、その審議過程において各学科専攻及び関係する委員会の意見を徴する必要がある場合には、各学科専攻及び関係する委員会に審議を求めるものとする。
６ 委員会の委員は各学科専攻及び関係事務部署等の意見を徴し、また委員会の審議事項等について各学科専攻及び関係事務部署等に周知させるものとする。
（運営委員会）
第７条 委員会のもとに特定の事項の審議、実施のための運営委員会を設置することができる。
（事務）第８条 委員会の事務は、次の部署が所管する。
(1) 学科代表委員会

企画部(2) 将来構想・評価委員会

企画部(3) 教務委員会

学務事務部教務課(4) 学生委員会

学生事務部学生生活課(5) 入試委員会

学務事務部入学広報課

２ 委員会事務所管部署は、議事録を作成し、保管しなければならない。
附 則
１ この規程は、平成１８年４月１日から施行する。
２ この規程の制定により、各委員会規程、規則、内規は廃止する。
附 則
この規程は、平成２０年４月８日から施行し、平成２０年４月１日から適用する。
附 則
この規程は、平成２０年１２月９日から施行し、平成２０年４月１日から適用する。

１－３－４－３
平成２７年４月１日

373

附 則
この規程は、平成２１年４月１日から施行する。
附 則
この規程は、平成２２年４月１日から施行する。
附 則
この規程は、平成２６年９月２４日から施行し、 平成２６年８月１日から適用する。
附 則
１ この規程は、平成２７年４月１日から施行する。
２ 「聖心女子大学教育組織検討委員会規程」（昭和５２年９月２０日実施）及び「聖心女子大学規程整備委員会規程」（昭和５１年５月１８日実施）については、当該機能をこの規程第１条第１項第２号が有しているため、平成２７年３月３１日をもって廃止する。

１－３－４－４
平成２７年４月１日

374

聖心女子大学ＦＤ協議会規程
（設置）
第１条

「聖心女子大学教授会規程に基づく委員会規程」第７条の規定に基づき、教務委員会の下にＦＤ協議会（以下「協議会」という。）を置く。
（任務）
第２条

協議会は、次に掲げる事項について協議する。

(1) 教育内容及び教育方法の改善に関する事項(2) 学生による授業評価等を通じた学習時間、学習成果等についての情報の収集及び分析に関する事項(3) 教員を対象とする研修（教育内容・方法の改善、教育研究、社会貢献、管理業務等）に関する事項(4) 教育実践に顕著な成果を上げた教員の表彰に係る推薦に関する事項(5) その他協議会が必要と認める事項
（構成）
第３条

協議会は、次に掲げる委員をもって構成する。

(1) 学務担当副学長(2) 各学科専攻の教務委員８名(3) 事務局長(4) 学務事務部教務課長（委員の任期）第４条
２

前条第２項の委員の任期は、原則として２年とする。ただし、再任は妨げない。

欠員が生じた場合の補欠の委員の任期は、前任者の残任期間とする。
（委員長）

第５条

協議会の委員長は、学務担当副学長とする。

２

委員長は、協議会を招集し、その議長となる。

３

委員長に事故があるときは、あらかじめ委員長から指名された者が代理となる。

４

委員長は、必要に応じ、委員以外の関係者に会議への出席を求めることができる。
（会議）

第６条

協議会の会議は、原則として毎月１回開催するものとする。ただし、委員長が特に必要と認める場合は、この限りでない。
２協議会の会議は、委員総数の過半数の出席によって成立し、議決を要する事項については、
出席委員の過半数の賛成をもってする。
（事務）

第７条

協議会の事務は学務事務部教務課が所管し、議事録の作成及び保管に当たる。
附則１

この規程は、平成２８年７月１２日から施行し、平成２８年４月１日から適用する。

２

この規程の制定により、聖心女子大学ＦＤ協議会内規は廃止する。

１－３－１９－１
平成２８年７月１２日

375