2022年度国際科２年生
科目名

英会話

国際科

２年通年

講師

Williams, Jeremy

講義

水曜２限

実務経験のある教員

２単位等による指導36時間

生徒はそれまでの英語の知識を踏まえ、英語のスピーキングとリスニング能力を高め

科目概要ます。彼らは仲間の生徒や先生と様々な普通の状況を通じて会話の練習をします。
生徒のリスニングスキルと英語を話すスキルを改善すること。会話能力において更に到達目標

自信を得る事。中級の質問をし、より複雑な反応を理解する能力の養成です。

授業計画
1 教室言語―教室での交流と学習に大切なフレーズ
2 スタート

ユニット１

自己紹介と他者紹介

3 フィニッシュ

ユニット１

ごきげんいかが／どこ出身ですか

4 スタートユニット２

wh質問を使い個人情報について話す

5 フィニッシュ

ユニット２

リスニング練習と仕事について読む

6 スタートユニット３

7 フィニッシュ
8 復習

好き嫌いについて話す

ユニット３レストランで注文し外食する

ユニット１－３

9 スタートユニット４

10 フィニッシュ
11 スタート
13 スタート

レジャー活動とプロスポーツ

日常活動

ユニット５

ユニット６

14 フィニッシュ

習慣と日課

ユニット４

ユニット５

12 フィニッシュ

15 復習

活動を描写／携帯マナーについて話す

過去の出来事ユニット６

問題について聞く／過去から現在について読む

ユニット４－６

16 前期定期試験
17 スタート

ユニット７

18 フィニッシュ
19 スタート
21 スタート

衣服ショッピング／国々の比較

人々を描写する

ユニット８

ユニット９

22 フィニッシュ

衣服について話す

ユニット７

ユニット８

20 フィニッシュ

23 復習

全32回

友人を描写する

観光名所

ユニット９

アトラクションについて述べる／有名な市ユニット７－９

24 スタート

ユニット10

25 フィニッシュ
26 スタート
28 スタート

ユニット10

ユニット11

27 フィニッシュ

町の周囲の場所
バケーション活動

ユニット11

ユニット12

観光施設／好みの場所
バケーションについて描写する／ホテル描写

将来計画

2022年度国際科２年生
29 フィニッシュ
30 復習

ユニット12

輸送と旅のブログ

ユニット１０－１２

31 内容復習、授業フィードバック、テキストの質問
32 後期定期試験
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名『Smart Choice Level１』（Oxford University Press )2022年度国際科２年生
科目名

基礎英語

国際科

２年通年

講師

松本真夕

講義

火曜５限

実務経験のある教員

２単位等による指導

36時間

科目概要

到達目標

1年次で築いた土台をさらに強固なものにし、しっかりと英語の構造を理解した上で、さらに高いレベルの問題に挑む。

英語検定３級レベルの英語力を習得することを目標とする。
授業計画

1 英検４級基礎文法の復習と練習
2 英検４級基礎文法の復習と練習
3 L1 ３級の重要名詞①
4 L2 ３級の重要名詞②
5 L3 ３級の重要動詞①
6 L4 ３級の重要動詞②7 L5 よく使用する基本動詞フレーズ
8 L6 動詞熟語①
9 L7 動詞熟語②
10 L8 be動詞の熟語
11 L9 ３級の重要形容詞
12 L10 ３級の重要副詞
13 L11 接続詞・前置詞
14 前期定期試験
15 定期試験FB
16 L12 よく出る熟語
17 L13 比較表現
18 後期授業開始：前期の復習
19 L14 動詞に関する問題
20 L15 toを使った文型
21 L16 語順に注意する動詞
22 L17 受身表現
23 L18 現在完了形
24 L19 関係代名詞
25 L20 疑問文
26 L21 誘う、頼むときの表現
27 L22 会話表現
28 復習

全32回

2022年度国際科２年生
29 後期定期試験
30 定期試験FB
31 L23&24電話や道案内での会話
32 L25&26買い物や注文の表現会話での色々な疑問文
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名『英検３級をひとつひとつわかりやすく』(学研教育出版)

2022年度国際科２年生
科目名

ビジネスマナー

講師

大脇

応用

２年通年

講義

金曜４限

誠

実務経験のある教員 航空会社やコールセンターで得た知識と実務経験をもとに、社会人になってすぐに活かせるビジネスマナーの基本を指導

等による指導

国際科

２単位
36時間

全32回

・社会人に求められる常識や言葉遣い、身だしなみ、マナーの基本を学ぶ

科目概要

・円滑なコミュニケーションの築き方をと重要性を学ぶ
・秘書検定2級や接客サービスマナー検定2級程度の取得を目指す

到達目標

・正しい言葉遣いやマナーを身につけ、就職活動を優位に進める

授業計画
1 ガイダンス（授業概要、検定等について） 挨拶・お辞儀（実技）①2 ビジネスマナーの重要性と身だしなみの基本

発声・発音・表情と笑顔のトレーニング

3 エチケットとマナー、ルールとモラルについて学ぶ
4 敬語①
5 敬語②
6 敬語③
7 ビジネス応対言葉
8 間違いやすい敬語

印象度アップの話法①

9 間違いやすい敬語

印象度アップの話法②

10 敬語テスト
11 お客様応対の基本①
12 お客様応対の基本②
13 お客様応対の基本③

訪問マナー①

14 訪問マナー②
15 電話応対①
16 前期定期試験
17 電話応対②18 電話応対③
19 組織人としての心得
20 仕事を進める基本①

始業前準備

役職の理解

21 仕事を進める基本②

PDCAについて学ぶ

22 仕事を進める基本③23 ビジネス文書①
24 ビジネス文書②

手紙の書き方①25 手紙の書き方②
26 手紙の書き方③
27 冠婚葬祭①
28 冠婚葬祭②
29 冠婚葬祭③

ビジネスメール基礎知識

2022年度国際科２年生
30 円滑なコミュニケーションについて①
31 円滑なコミュニケーションについて②
32 後期定期試験
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名『ビジネスマナー＆コミュニケーション』（（株）コーディネーションフォー
ラム）

2022年度国際科２年生
科目名

異文化理解

国際科

２年通年

講師

白濱

講義

金曜３限

明子

実務経験のある教員

２単位等による指導

36時間

全35回

世界の多様な文化、習慣に対しての理解を深める。グローバル社会、多文化共生の時

科目概要

代で円滑にコミュニケーションを取るために、自分と相手との考え方の違いについて学んでいく。
１年次に学んだ知識をさらに深め、異なる文化の人と出会ったときに、問題なくス

到達目標

ムーズにコミュニケーションがとれるようになる。また、文化の違いを理解することで、視野を広げ、多角的に物事を考える力を伸ばしていく。

授業計画
1 異文化とは？

あなたの立場は？

2 文化の氷山モデル
3 自文化中心主義・文化相対主義
4 あなたの異文化体験は？
5 U字曲線
6 U字曲線・W字曲線
7 行動による文化の違い１
8 行動による文化の違い２
9 カテゴリー化・固定観念
10 ステレオタイプ・復習
11 価値観１（集団主義・個人主義）（性善説・性悪説）
12 価値観２（時間・高コンテクスト、低コンテクスト）
13 価値観３（ケースで見る価値観の違い体験・ことわざにみる人生・世界との違い）
14 自己開示・ジョハリの窓、３つの角度からの自己紹介
15 前期定期試験
16 前期定期試験FB
17 異文化インタビュー準備１

文化の違いをテーマにインタビュー活動or異文化プレゼン

18 異文化インタビュー準備２
19 異文化インタビュー準備３
20 後期授業開始

異文化インタービュー

21 異文化インタービュー

まとめ１

まとめ２・発表

22 差別１
23 差別２
24 非言語コミュニケーション１
25 非言語コミュニケーション２
26 アサーティブ・コミュニケーション
27 グローバル化の長所と短所、文化摩擦、宗教観

2022年度国際科２年生
28 誤解とコミュニケーションギャップ
29 異文化受容と異文化トレーニング
30 異文化プレゼン準備１

食・遊・社会・学・メディアから一つ選び、プレゼンを行う。

31 異文化プレゼン準備２32 後期定期試験
33 後期定期試験FB
34 異文化プレゼン準備３
35 異文化プレゼン

発表・講評
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名

原沢伊都夫著『異文化理解入門』（研究社）『多文化社会で多様性を考えるワークブック』（研究社）

2022年度国際科２年生
科目名

総合教養講座

国際科

２年半期

講師

上野

講義

金曜６限

綾子

実務経験のある教員

１単位等による指導18時間

全19回

実際に就職試験に向けて、エントリーの仕方、エントリシートの書き方を身に科目概要付ける。企業研究、志望動機の書き方、面接試験の練習を徹底的に行うことで就職試験に備える。
※２年次前期のみ

到達目標

実際に就職活動を行う上で、運用できる能力を育成することを目標とする。
授業計画

1 春休みの宿題FB（企業研究+オンライン説明会）
2 企業研究②
3 インターネットを使った就職活動の仕方①
4 就職活動①
5 就職活動②
6 働くことへの意識付け：ケーススタディ１

何が問題なのかを理解する

問題点を見つける

7 働くことへの意識付け：ケーススタディ１
8 働くことへの意識付け：ケーススタディ１

ディスカッション

9 働くことへの意識付け：ケーススタディ２

何が問題なのかを理解する

問題点を見つける10 働くことへの意識付け：ケーススタディ２
11 働くことへの意識付け：ケーススタディ２

ディスカッション

12 働くことへの意識付け：「報・連・相」とは13 働くことへの意識付け：「報・連・相」の大切さ
14 試験前のまとめ
15 前期定期試験
16 前期定期試験FB
17 チームビルディング①
18 チームビルディング②
19 総まとめ
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

2022年度国際科２年生
科目名

社会人基礎力育成

国際科

２年通年

講師

白濱

講義

火曜６限

明子

実務経験のある教員

２単位等による指導36時間

全32回

一年次に学んだことを基に、さらに働く上で必要となる力を身に付ける。他者

科目概要と協力して課題をこなし、目標達成を目指す。
自分のキャリアをしっかりと考え、社会人としての自分の意識付けを行う。また、社会人としての基礎力を養い、日本で働くビジネスマンとして活躍できる

到達目標

力を身に付けることを目標とする。
授業計画
1 主体性１

社会人として必要なもの・自分史作成

2 主体性２自分史作成

3 働きかけ力

人を誘う「一緒にやろう」

4 SDGsとは
5 SDGs

カードゲーム6 実行力１
7 実行力２8 計画力
9 協調力１

ビジネスゲーム

ペーパータワー

10 創造力
11 課題発見力１

企業研究１

プレゼン準備

12 課題発見力２

企業研究２

プレゼン準備

13 課題発見力３

企業研究３

プレゼン発表14 前期定期試験
15 前期定期試験FB
16 傾聴力１

ディスカッション

17 傾聴力２

ディスカッション

18 後期授業開始：傾聴力３

ディスカッション

19 セルフブランディング１
20 セルフブランディング２
21 柔軟性
22 情況把握力
23 ワークライフバランス
24 ストレスコントロール力・アンガーマネジメント
25 協調力２

ビジネスゲーム

26 規律性、仕事術
27 採用会議

2022年度国際科２年生
28 フィールドワーク１

準備／

行動計画プレゼン準備

31 フィールドワーク２

準備／

行動計画プレゼン

準備

32 フィールドワーク３

発表／

行動計画プレゼン発表

29 後期定期試験
30 定期試験FB

前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名『求められる人材になるための社会人基礎力講座 第2版』（日経BP）

2022年度国際科２年生
科目名

PCスキル

講師

恒松

実務経験のある教員
等による指導

応用

国際科

２年通年

実習

水曜１限

宏美

職業訓練校で社会人求職者を対象に主にWord、Excelの実技指導した経験を活かして、初心者から経験者まで受講者のレベルに合わせた指導と個別指導を徹底する。

２単位
36時間

全32回

２年次では、1年次に習得した基本的なコンピューターの知識を用いて、さらに高度なことができるようになる。メールの書き方、WordやExcelを用いたビジネス文書の科目概要

書き方、Powerpointが使えるようになる。働く際に役立つコンピューターの知識を身に付ける。
Windows10、Excel2016、Powe Pointの基本操作をテキストを使いながら操作を中心に進める。またインターネットの使用ルールを正しく理解する。
Windowsでは、基本操作ができるようになる。
Excelでは、データ入力と関数、表作成、グラフ作成ができるようになる。Power

到達目標

Pointでは、スライドの作成、編集、スライドショーの実行と印刷設定、アニメーショ
ン設定ができるようになる。情報倫理では、インターネットの使用ルールを正しく理解できるようになり、情報モラルが身に付く。

授業計画
1 Excelの起動・新規作成、Excelの画面構成
2 数値の入力・日本語の入力
3 数式の入力
4 Bookを閉じる・Excelの終了
5 データの入力①・オートフィルの使用①・データの入力②6 関数・関数の利用・オートフィルの使用②・保存
7 Bookを開く・書式設定・表示形式・文字の配置
8 罫線・挿入・削除・上書き保存
9 縦棒グラフの作成・ページ設定と印刷・上書き保存
10 情報処理技能検定4級
11 情報処理技能検定3級
12 情報処理技能検定3級
13 情報処理技能検定2級
14 情報処理技能検定2級
15 まとめ16 前期定期試験
17 PowerPintの起動・新規作成・PowerPintの画面構成
18 データの入力・保存・PowerPintを閉じる・PowerPintの終了
19 プレゼンテーションを開く・スライドの挿入・データの入力
20 図形の挿入
21 表の挿入・図の挿入・上書き保存

2022年度国際科２年生
22 書式設定・箇条書きの変更
23 図形の変更・表の編集
24 図の編集・上書き保存
25 テーマの設定・アニメーションの設定
26 スライドショーの実行・配布資料の印刷
27 プレゼンテーション作成検定4級
28 プレゼンテーション作成検定3級
29 プレゼンテーション作成検定3級
30 プレゼンテーション作成検定2級
31 まとめ32 後期定期試験
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名『留学生のためのパソコン入門』（インフォテック・サーブ）2022年度国際科２年生
科目名

実践コミュニケーション

国際科

２年通年

講師

上野

講義

金曜５限

綾子

実務経験のある教員

２単位等による指導36時間

全35回

社会人として働く上で、人間関係を築くのは必要不可欠であり、人間関係を構築する
ことはとても大切である。インタビュー調査や生教材を用いて、他者とのコミュニ

科目概要

ケーションをとる際に何が大切かを学ぶ。
※フィールドワークを含む。
フィールドワークや活動などを通して、人とどのように接するべきか、人との距離の到達目標取り方などを学び、上手くコミュニケーションができるようになることを目標とする。

授業計画
1 メールなどの失敗例２つ⇒

改善点を探る

2 メールなどの失敗例２つ⇒

改善点を探る

3 映像を通してー会社での人間関係を学ぶー
4 映像を通してー会社での人間関係を学ぶー
5 共同作業から学ぶ－紙芝居－
6 共同作業から学ぶ－紙芝居－
7 共同作業から学ぶ－紙芝居－
8 発表
9 紙芝居発表振り返り／

10 フィールドワーク

２回目

11 フィールドワーク

本番

フィールドワーク

12 分析

⇒

１回目

準備

発表準備１回目

13 発表準備２回目
14 発表
15 前期定期試験
16 前期定期試験FB
17 企業の歴史

or 企業を作った人の人生

発表準備

18 企業の歴史

or 企業を作った人の人生

発表準備

19 企業の歴史

or 企業を作った人の人生

発表準備

20 後期授業開始：発表
21 フィールドワーク２回目
22 フィールドワーク
23 発表
24 CM作り①25 CM作り②26 CM作り③

本番

準備

準備

2022年度国際科２年生
27 CM作り④28 CM作り⑤29 CM作り-発表30 学校の紹介VTR作り
31 学校の紹介VTR作り
32 後期定期試験
33 後期定期試験FB

学校の紹介VTR作り

34 学校の紹介VTR作り
35 学校の紹介VTRー発表ー
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名

プリント

2022年度国際科２年生
科目名

講師

総合日本語
①白濱

明子

②上野

綾子

③松本

真夕

国際科

①月曜１限

講義

８単位

教員等による指

144時間

導

到達目標

②月曜２限・
火曜３限③火曜４限

実務経験のある

科目概要

２年通年

全134回

四技能（読む、聞く、書く、話す）を総合的に学習し、さらなる日本語力の向上につなげる。四技能を全体的に向上させることを目標とする。
中級後半から上級レベルの四技能（読む、聞く、書く、話す）の全体的な向上を目標とする。
授業計画

1 月・１

『生中継

2 月・２

『学ぼう！にほんご中上級』春休み宿題FB

3 火・３『学ぼう！にほんご中上級』L３

本文１

4 火・４『学ぼう！にほんご中上級』L３

本文２

5 月・１

『生中継

6 月・２

『学ぼう！にほんご中上級』L４

本文の語彙

7 火・３

『学ぼう！にほんご中上級』L４

本文１

8 火・４『学ぼう！にほんご中上級』L４

本文２

9 月・１

『生中継

10 月・２『学ぼう！にほんご中上級』L４まとめよう

11 火・３『学ぼう！にほんご中上級』L４

語彙を増やそう12 火・４『学ぼう！にほんご中上級』L４

問題集

13 月・１『生中継

14 月・２『学ぼう！にほんご中上級』L５

本文

15 火・３『学ぼう！にほんご中上級』L５文法

16 火・４『学ぼう！にほんご中上級』L５文法

17 月・１『生中継

18 月・２『学ぼう！にほんご中上級』L５

問題集FB

19 火・３『学ぼう！にほんご中上級』L５

問題集FB

20 火・４『学ぼう！にほんご中上級』L６

文法

21 月・１『生中継

22 月・２

テストFB

23 火・３

テストFB

24 火・４

テストFB

25 月・１『生中継

26 月・２『学ぼう！にほんご中上級編』L1 関連表現とロールプレイ

中上級編』L2-1

中上級編』L2-2

中上級編』L2-3

ウォーミングアップ・聞き取り１，２

聞き取り２

ポイントリスニング+

みんなで話そう語彙

重要表現とスピーキング練習中上級編』L２ロールプレイ
+

L６

語彙

中上級編』L3-1

ウォーミングアップ・聞き取り１，２中上級編』L3-2

聞き取り２

中上級』L６

ポイントリスニング

本文２

2022年度国際科２年生
27 月・１『生中継

28 月・２

テストFB

29 月・１

テストFB

30 月・２

テストFB

31 火・３『生中継

32 火・４『学ぼう！にほんご中上級』L６

問題集

33 月・１『学ぼう！にほんご中上級』L６

問題集

34 月・２『学ぼう！にほんご中上級』復習35 火・３『生中継

36 火・４

テストFB

37 月・１

テストFB

38 月・２

テストFB

39 火・３『生中継

40 火・４『学ぼう！にほんご中上級』L７41 月・１『学ぼう！にほんご中上級』テストFB

42 月・２『学ぼう！にほんご中上級』L７43 火・３『生中継

44 火・４『学ぼう！にほんご中上級』L７

文法

45 月・１『学ぼう！にほんご中上級』L７

語彙を増やそう46 月・２『学ぼう！にほんご中上級』L７

まとめよう

47 火・３『生中継

48 火・４テスト

49 月・１

復習

50 月・２『学ぼう！にほんご

51 火・３『生中継

52 火・４

夏休みの宿題FB

53 月・１『学ぼう！にほんご中上級』L８文法

54 月・２『学ぼう！にほんご中上級』L８文法

55 火・３前期定期試験

56 火・４前期定期試験

57 月・１

前期定期試験

58 月・２前期定期試験

59 火・３前期定期試験FB

60 火・４前期定期試験FB

61 月・１

前期定期試験FB

62 月・２前期定期試験FB

63 火・３『生中継

64 火・４『学ぼう！にほんご中上級』L８

読解２

65 月・１『学ぼう！にほんご中上級』L８

読解３

66 月・２『学ぼう！にほんご中上級』L８

語彙を増やそう

中上級編』L3-3

重要表現とスピーキング練習中上級編』L３

関連表現とロールプレイ

中上級編』L4-1

ウォーミングアップ・聞き取り１，２中上級編』L4-2

聞き取り２

中上級編』L4-3

中上級編』L４

ポイントリスニング

語彙
本文

重要表現とスピーキング練習関連表現とロールプレイ

中上級』L７

問題集中上級編』L1～４復習

中上級編』L5-1

ウォーミングアップ・聞き取り１，２

2022年度国際科２年生
67 火・３『生中継

68 火・４『学ぼう！にほんご

69 月・１

テストFB

70 月・２『学ぼう！にほんご

71 火・３後期開始『生中継

72 火・４『学ぼう！にほんご中上級』L９本文１73 火・３『学ぼう！にほんご中上級』L９本文２74 火・４『学ぼう！にほんご中上級』L９本文３75 月・１『生中継

76 月・２『学ぼう！にほんご中上級』L９文法

77 火・３『学ぼう！にほんご中上級』L９まとめよう

78 火・４『学ぼう！にほんご中上級』L９

語彙を増やそう79 月・１『生中継

80 月・２『学ぼう！にほんご中上級』L９

問題集

81 火・３『学ぼう！にほんご中上級』L10文法１

82 火・４『学ぼう！にほんご中上級』L10

文法２

83 月・１『生中継

84 月・２

テストFB

85 火・３

テストFB

86 火・４

テストFB

87 月・１『生中継

88 月・２『学ぼう！にほんご

89 月・１『生中継

90 月・２『学ぼう！にほんご中上級』L10

語彙を増やそう91 火・３『学ぼう！にほんご中上級』L10

問題集

92 火・４『学ぼう！にほんご中上級』L10

問題集

93 月・１『生中継

94 月・２

テストFB

95 火・３

テストFB

96 火・４

テストFB

97 月・１『生中継

98 月・２

テストFB

99 月・１『生中継

100 月・２

テストFB

101 火・３

テストFB

102 火・４

テストFB

103 月・１『生中継

104 月・２

テストFB

105 火・３

テスト中上級編』L5-2

聞き取り２

ポイントリスニング中上級』L８

問題集FB中上級』L８

問題集FB中上級編』L5-3

中上級編』L6-1

中上級編』L6-2

重要表現とスピーキング練習

ウォーミングアップ・聞き取り１，２

聞き取り２

ポイントリスニング中上級編』L6-3

重要表現とスピーキング練習中上級編』L5～6

関連表現とロールプレイ

中上級』L10

中上級編』L7-1

読解３

ウォーミングアップ・聞き取り１，２中上級編』L7-2

聞き取り２

ポイントリスニング中上級編』L7-3

重要表現とスピーキング練習中上級編』L8-1

ウォーミングアップ・聞き取り１，２中上級編』L8-2

聞き取り２

ポイントリスニング2022年度国際科２年生
106 火・４

復習

107 月・１『生中継

108 月・２『学ぼう！にほんご中上級』L11

読解３

109 火・３『学ぼう！にほんご中上級』L11

語彙110 火・４

復習

111 月・１『学ぼう！にほんご中上級』L11文法

112 月・２『学ぼう！にほんご中上級』L11文法

113 火・３『生中継

114 火・４『学ぼう！にほんご中上級』L11

総合発展練習115 月・１『学ぼう！にほんご中上級』L11

問題集

116 月・２『学ぼう！にほんご中上級』L11

問題集

117 火・３『生中継

118 火・４

復習

119 月・１

後期定期試験

120 月・２

後期定期試験

121 火・３

後期定期試験

122 火・４

後期定期試験

123 月・１『生中継

124 月・２

後期定期試験FB

125 火・３

後期定期試験FB

126 火・４

後期定期試験FB

127 月・１『生中継

128 月・２

活動

129 火・３

活動

130 火・４

活動

131 月・１

活動

132 月・２

活動

133 火・３活動

134 火・４

活動中上級編』L8-3

重要表現とスピーキング練習中上級編』L7～８

関連表現とロールプレイ

中上級編』L5～8復習

中上級編』総復習１

中上級編』総復習２

ロールプレイ

ロールプレイ

前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名

月・１：『日本語生中継

中上級編』（くろしお出版）

月・２／火・３、４：『学ぼう！にほんご中上級』（専門教育出版）

2022年度国際科２年生
科目名

日本語能力試験対策

講師

①上村

ひとみ

②永村

洋藤

③高橋

尚子

④白濱

明子

国際科

２年通年
①木曜１限

講義

②木曜２限
③金曜１限
④金曜２限

実務経験のある教員

８単位

等による指導

144時間

全142回

日本語能力試験のN１・N２に合格することを目標に、実践形式の問題を解い

科目概要

ていく。
日本語能力試験のN１・N２合格を目標とする。

到達目標

授業計画
木・１ 『ドリル&ドリル』
1 N１文字語彙:漢字読み、文脈規定、言い換え類義、用法の各第１回
N２文字語彙:漢字読み、表記、語形成、文脈規定の各第１回
2 木・２『ドリル&ドリル』

3 金・１

読解

4 金・２

語彙

文の文法１ 第１回 解く⇒

FB

総合発展練習木・１ 『ドリル&ドリル』
5 N１文字語彙 :漢字読み、文脈規定、言い換え類義の各第２回 N１聴解：即時応答第1回
N２文字語彙 :漢字読み、語形成、文脈規定の各第2回
N２聴解：即時応答第1回
6 木・２『ドリル&ドリル』

7 金・１

文法

8 金・２

文法

9 金・１

FB

10 金・２

語彙文の文法１ 第１回 FB残り

文の文法２ 第１回 解く

文法

木・１ 『ドリル&ドリル』
11 N１文字語彙 :漢字読み、文脈規定、言い換え類義の各第３回 N1聴解：即時応答第２回
N２文字語彙 :漢字読み、語形成、文脈規定の各第3回
N2聴解：即時応答第２回
12 木・２『ドリル&ドリル』文の文法２ 第１回 FB

13 金・１

読解

14 金・２

読解

木・１ 『ドリル&ドリル』
15 N１文字語彙 :用法の第２、３回
N２文字語彙 :用法の第１、２回

N１聴解：課題理解第1回前半
N２聴解：課題理解第1回前半

16 木・２『ドリル&ドリル』文章の文法

17 金・１

要約練習

18 金・２

語彙

19 木・１

日本語能力試験模擬試験①

20 木・２『ドリル&ドリル』文の文法１ 第２回 FB

21 金・１

日本語能力試験模擬試験①

22 金・２

日本語能力試験模擬試験①+

文章の文法 第１回 解く

第１回 FB

文の文法１ 第２回 解く

総合発展練習

テストFB
文の文法２ 第２回

解く

2022年度国際科２年生
23 木・１

日本語能力試験模試FB

24 木・２

日本語能力試験模試FB

25 金・１文法

26 金・２

読解

27 木・１

日本語能力模擬試験②28 木・２『ドリル&ドリル』文の文法２ 第２回 FB

29 金・１

日本語能力模擬試験②30 金・２

日本語能力模擬試験②

31 木・１

日本語能力試験模試FB

32 木・２

日本語能力試験模試FB

33 金・１

語彙

34 金・２

要約

35 木・１

日本語能力試験模擬試験③

36 木・２『ドリル&ドリル』文章の文法 第２回

37 金・１

日本語能力試験模擬試験③

38 金・２

日本語能力試験模擬試験③

39 木・１

日本語能力試験模試FB

40 木・２

日本語能力試験模試FB

41 金・１

復習

42 金・２

テスト

木・１ 『ドリル&ドリル』
43 N１文字語彙 :用法の第４，５回
N２文字語彙 :用法の第３，４回

FB

文章の文法 第２回 解く

文の文法１ 第３回 解く

N１聴解：課題理解第１回後半
N２聴解：課題理解第１回後半

44 木・２『ドリル&ドリル』文の文法１ 第３回

45 金・１

読解

46 金・２

読解

FB

文の文法２ 第３回 解く

木・１ 『ドリル&ドリル』
47 N１文字語彙 :漢字読み,文脈規定の第４回 N１聴解：ポイント理解第１回前半
N２文字語彙 :言い換え類義の第１，２回 N２聴解：ポイント理解第１回前半
48 木・２『ドリル&ドリル』文の文法２ 第３回 FB

49 金・１文法

50 金・２

総合発展練習51 木・１

前期の復習+

52 木・２『ドリル&ドリル』
53 金・１

テストFB

54 金・２

復習

55 木・１

前期の復習

56 木・２

復習

57 金・１

前期定期試験

58 金・２前期定期試験

59 木・１

前期定期試験

問題
文章の文法 第３回

FB

文章の文法 第３回 解く

2022年度国際科２年生
60 木・２前期定期試験

61 金・１

前期定期試験FB

62 金・２前期定期試験FB

木・１『ドリル&ドリル』
63 N１文字語彙 :漢字読み,文脈規定の第５回
N２文字語彙 :言い換え類義の第３.４回

N１聴解：ポイント理解第１回後半
N２聴解：ポイント理解第１回後半

64 木・２前期定期試験FB『ドリル&ドリル』文の文法１ 第４回

65 金・１

語彙66 金・２

読解

木・１『ドリル&ドリル』
67 N１文字語彙 ：漢字読み第６～９回
N２文字語彙 ：漢字読み第４～７回

解く

文の文法１ 第４回 FB

N１聴解：概要理解第１回前半
N２聴解：概要理解第１回前半

68 木・２『ドリル&ドリル』文の文法１ 第４回

69 金・１

総合発展練習70 金・２

要約

木・１ 『ドリル&ドリル』
71 N１文字語彙 ：漢字読み第10～13回
N２文字語彙 ：表記第４～７回

残り～

文の文法２ 第４回 解く

N１聴解：概要理解第１回後半
N２聴解 ：概要理解第１回後半

72 木・２『ドリル&ドリル』文の文法２ 第４回

73 金・１

復習

74 金・２

復習

75 木・１

後期授業開始：前期で学習した語彙を使ったゲームとその確認ミニテスト

76 木・２『ドリル&ドリル』文章の文法

77 金・１

語彙78 金・２文法

木・１ 『ドリル&ドリル』
79 N１文字語彙 :言い換え類義第４、５回
N２文字語彙 :語形成第４、５回

第４回

今までの復習～解く ⇒FB

文の文法１ 第５回

N１聴解：統合理解第１回前半
N２聴解：統合理解第１回前半

80 木・２『ドリル&ドリル』文の文法１ 第５回

81 金・１

総合発展練習82 金・２

問題集

83 木・１

日本語能力試験模擬試験①

84 木・２『ドリル&ドリル』文の文法２ 第５回

85 金・１

日本語能力試験模擬試験①

86 金・２

日本語能力試験模擬試験①

87 木・１

日本語能力試験模擬試験FB

88 木・２

日本語能力試験模擬試験FB

89 金・１

読解１

90 金・２

読解２

木・１『ドリル&ドリル』
91 N１文字語彙 :言い換え類義第６，７回
N２文字語彙 :語形成第６，７回

FB

FB

文の文法２

第５回

解く

FB

文章の文法 第６回

解く

N１聴解：統合理解第１回後半
N２聴解：統合理解第１回後半

92 木・２『ドリル&ドリル』文章の文法 第６回

FB

文の文法１

第７回

解く

解く

2022年度国際科２年生
93 金・１

語彙

94 金・２

まとめよう

95 木・１

日本語能力試験模擬試験②96 木・２『ドリル&ドリル』文の文法１

97 金・１

日本語能力試験模擬試験②

98 金・２

日本語能力試験模擬試験②

99 木・１

日本後能力試験模試FB

100 木・２

日本語能力試験模試FB

101 金・１

復習

102 金・２

テスト

103 木・１

日本語能力試験模擬試験③

104 木・２『ドリル&ドリル』文の文法２

105 金・１

日本語能力試験模擬試験③106 金・２

日本語能力試験模擬試験③107 木・１

日本語能力試験模試FB

108 木・２

日本後能力試験模試FB

109 金・１

聴解

110 金・２

語彙

第７回

FB

文の文法２

第７回

解

第７回

FB

文章の文法

第７回

解く

木・１ 『ドリル&ドリル』
N１文字語彙 :漢字読み第14回、文脈規定第６回、言い換え類義第８回
111 N１聴解：課題理解第２回前半
N２文字語彙 :漢字読み第８回、文脈規定第４回、言い換え類義第５回、
N２聴解：課題理解第２回前半
112 木・２『ドリル&ドリル』文章の文法

113 金・１

読解

114 金・２

読解

第７回

FB

文の文法１

第８回

解く

木・１『ドリル&ドリル』
N１文字語彙 :漢字読み第15回、文脈規定第７回、言い換え類義第９回
115 N１聴解：課題理解第２回後半
N２文字語彙 :表記第８回、文脈規定第５回、言い換え類義第６回、
N２聴解：課題理解第２回後半
116 木・２『ドリル&ドリル』文の文法１

117 木・１

後期の復習

118 木・２『ドリル&ドリル』文の文法２

119 金・１

語彙

120 金・２

要約

121 木・１

後期の復習

122 木・２

復習

123 金・１

復習

124 金・２

復習

125 木・１

後期定期試験

126 木・２

後期定期試験

127 金・１

後期定期試験

第８回

FB

文の文法２

第８回

解く

第８回

FB

文章の文法

第８回

解く⇒FB

2022年度国際科２年生
128 金・２

後期定期試験

木・１ 『ドリル&ドリル』
N１文字語彙 :漢字読み第16回、文脈規定第８回、言い換え類義第10回
129 N１聴解：ポイント理解第２回前半
N２文字語彙 :漢字読み第９回、文脈規定第６回、言い換え類義第７回、N２聴解：ポイント理解第２回前半
130 木・２

定期試験FB

131 金・１

定期試験FB

132 金・２

定期試験FB『ドリル&ドリル』文の文法１ 第９回

解く

木・１『ドリル&ドリル』
N１文字語彙:漢字読み第15回、文脈規定第９，10回
133 N１聴解：ポイント理解第２回後半
N２文字語彙:表記第９回、文脈規定第７回、言い換え類義第８回、N２聴解：ポイント理解第２回後半
134 木・２『ドリル&ドリル』文の文法１

第９回

FB

第９回

FB

文の文法２

第９回

解く

木・１『ドリル&ドリル』
135 N１文字語彙:用法第７～１０回

N２文字語彙:用法第６回～９回
136 木・２『ドリル&ドリル』文の文法２
137 金・１

活動

138 金・２

活動

139 木・１

まとめの活動140 木・２

まとめの活動141 金・１

まとめの活動142 金・２

まとめの活動

今までの復習前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

木・１：『ドリル&ドリル

教科書名

文字・語彙

N１／N２』、『ドリル&ドリル

１／N２』（ユニコム）
木・２：『ドリル&ドリル

文法

N１／N２』（ユニコム）

聴解N

2022年度国際科２年生
科目名

ビジネス日本語

国際科

２年通年

講師

上野綾子

講義

火曜２限

実務経験のある教員

２単位等による指導36時間

全32回

1年次で学んだことを活かし、仕事で必要な日本語の知識をより深める。会話文の作成やロールプレイなどの実践練習を通して、正しい敬語の使い方や表現

科目概要

を覚える。
実践的な練習を通して、働く際に必要となる日本語の知識を必要となる日本語

到達目標の知識を深めることを目標とする。
授業計画

1 第５課の復習

復習

2 第５課の復習

ロールプレイ

3 第６課「許可をもらう」導入
4 第６課「許可をもらう」
5 第６課「許可をもらう」
6 第６課「許可をもらう」
7 第６課「許可をもらう」
8 第６課「許可をもらう」復習
9 第６課まとめのロールプレイとFB
10 第７課「アポイントをとる」導入
11 第７課「アポイントをとる」
12 第７課「アポイントをとる」
13 第７課復習
14 前期定期試験
15 定期試験FB

第７課「アポイントをとる」

16 第７課「アポイントをとる」
17 第７課まとめのロールプレイとFB
18 後期開始：第８課「訪問する」導入
19 第８課「訪問する」
20 第８課「訪問する」
21 第８課「訪問する」
22 第８課「訪問する」
23 第８課「訪問する」復習
24 第８課まとめのロールプレイとFB
25 ロールプレイ
26 ロールプレイー撮影ー
27 ロールプレイFB
28 復習

2022年度国際科２年生
29 後期定期試験
30 後期定期試験FB

ロールプレイ

31 発表→FB
32 まとめの活動
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名『にほんで働く！ビジネス日本語30時間』（スリーエーネットワーク）2022年度国際科２年生
科目名

日本事情

国際科

２年通年

講師

高橋

講義

火曜１限

尚子

実務経験のある教員

２単位等による指導36時間

全32回

日本企業特有の慣例や独特の表現について学ぶ。一年次の「日本事情」「ビジネスマ

科目概要

ナー」「ビジネス日本語」などの知識をもとに、実際のビジネス現場を想定した実践演習を通して知識を深めていく。

到達目標

日本企業で円滑にコミュニケーションがとれるよう、ビジネス習慣や日本語の実践的な運用能力を身につけることを目標とする。
授業計画

1 Chapter1-01
2 Chapter1-02・03①
3 Chapter1-03②・04
4 Chapter1-05・06①
5 Chapter1-06②・07①
6 Chapter1-07②・08
7 Chapter1-09
8 Chapter2-10・11①
9 Chapter2-11②・12
10 Chapter2-13・14
11 Chapter2-15・16①
12 Chapter2-16②・17
13 復習
14 前期定期試験
15 試験FB
16 活動
17 活動
18 後期授業開始：Chapter2-18①
19 Chapter2-18②・19①
20 Chapter2-19②・20
21 Chapter3-21・コーヒーブレイク
22 Chapter3-22・23①
23 Chapter3-23②・24
24 Chapter3-25・26①
25 Chapter3-26②・27
26 Chapter3-28・29①
27 Chapter3-29②・30
28 復習

2022年度国際科２年生
29 後期定期試験
30 試験FB
31 活動
32 活動
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名『マンガで体験！にっぽんのカイシャ』（日本漢字能力検定協会）

2022年度国際科２年生
科目名

日本語レベルアップ

国際科

２年通年

講師

上野

講義

木曜５限

綾子・高橋

尚子

実務経験のある教員

２単位等による指導36時間

全35回「話す」「書く」などを中心に学ぶ。自ら発信する力を身に付けることで、日本語を

科目概要「知っている」から「使える」に変え、日本語を運用できる力を習得する。ニュース、新聞記事等の「生教材」を用い、そこから自分の考えを述べる活動を行う。

日本語の運用能力の向上を目標とする。

到達目標

授業計画
1 日本とベトナムの抱える問題に関する新聞記事やニュースについて自分の意見を言おう
2 日本とベトナムの抱える問題に関する新聞記事やニュースについて意見を言うー学生①担当ー
3 日本とベトナムの抱える問題に関する新聞記事やニュースについて意見を言うー学生②担当ー
4 日本とベトナムの抱える問題に関する新聞記事やニュースについて意見を言うー学生③担当ー
5 日本とベトナムの抱える問題に関する新聞記事やニュースについて意見を言うー学生④担当ー
6 日本とベトナムの抱える問題に関する新聞記事やニュースについて意見を言うー学生⑤担当ー
7 ベトナム紹介のVTR①

8 ベトナム紹介のVTR②

9 ベトナム紹介のVTR③

10 ベトナム紹介のVTR④

11 ベトナム紹介のVTR⑤

12 ベトナム紹介のVTR⑥

13 日本人学生の前で発表
14 発表FB

復習

15 前期定期試験
16 定期試験FB
17 ドラマワンシーンアフレコ※教師選択

18 ドラマワンシーンアフレコ※教師選択

19 後期授業開始：熊本紹介VTRナレーション①
20 熊本紹介VTRナレーション②
21 熊本紹介VTRナレーション③
22 熊本紹介VTRナレーション④
23 熊本紹介VTRナレーション⑤
24 熊本紹介VTRナレーション⑥
25 熊本紹介VTRナレーション発表
26 実際に熊本城を案内する
27 熊本の方言について

2022年度国際科２年生
28 熊本の方言について調べる

29 熊本の方言について発表

30 定期試験前復習
31 後期定期試験
32 後期定期試験FB
33 熊本の旅行プランを考える
34 熊本の旅行プランを考える
35 まとめ
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名

プリント

2022年度国際科２年生
科目名

通訳講座

講師

高橋

尚子

上野

綾子

白濱

明子

国際科

２年通年
月曜３・４限

講義

水曜３限
水曜４限・木曜４限
木曜３限

実務経験のある教12単位員等による指導

216時間

全208回

1年次で築いた土台の上に基本的な練習を続けながら、通訳者にとって大切な
科目概要

メモ取りの練習や言い換え練習などより高度な練習を行う。さらに、実際に逐次通訳から通訳の練習などを取り入れていく。

到達目標

1年次で身に付けたスキルをもとに、実際に通訳ができるようになることを目
標とする。
授業計画

・『日本語生中継 初中級編２』 L１ ディクテーション 逐次通訳練習
1 月・３ ・就活の心得、通訳の心得
・身近なもので通訳しにくい物・場所などの逐次通訳の練習
2 月・４ 日本語のニュースをベトナム語訳Ⅰ
3 水・３ 発音：発音チェック（文節音）『日本語生中継 初中級編２』 L１ ディクテーション、『キクタン』一文ベトナム
4 水・４ 語→日本語訳、『わかる！話せる！日本語会話発展文型125』から会話文の暗記と音
読練習
5 木・３

・キクタンＮ２ 名詞
・速攻トレーニング１

要約の基礎・メモ取り・ディクテーション

6 木・４ 日本語のニュース記事を内容把握・メモ取り練習Ⅰ『日本語生中継 初中級編２』 L１ ポイントリスニング 逐次通訳練習
7 月・３ ・キクタンＮ２ 名詞
・速攻トレーニング１ 日本語→ベトナム語訳 通訳練習
8 月・４ 日本語のニュースをベトナム語訳Ⅰ②
9 水・３ 発音：混同１

シャドーイングで日本語発音レッスン：L1『日本語生中継 初中級編２』L１ ポイントリスニング、『キクタン』一文ベトナ
10 水・４ ム語→日本語訳、『わかる！話せる！日本語会話発展文型125』から会話文の暗記と音読練習
11 木・３・キクタンＮ２ する名詞
・速攻トレーニング１ 精読・要約・ＦＢ

12 木・４ 日本語のニュース記事をまとめるⅠ（要約）『日本語生中継 初中級編２』 L２ ディクテーション 逐次通訳練習
13 月・３ ・キクタンＮ２ する名詞
・速攻トレーニング１ トピック・テーマに関する話題の時事やネタで通訳トーク

2022年度国際科２年生
14 月・４ ベトナム語のニュースをディクテーション⇒日本語訳Ⅰ
15 水・３ 発音：混同２

就活・仕事のにほんご会話：PART2-1-3①『日本語生中継 初中級編２』L２ ディクテーション、『キクタン』一文ベトナム
16 水・４ 語→日本語訳、『わかる！話せる！日本語会話発展文型125』から会話文の暗記と音読練習
17 木・３・キクタンＮ２ 動詞
・速攻トレーニング２

ディクテーション

18 木・４ ベトナム語のニュース記事を日本語訳する『日本語生中継 初中級編２』 L２ ポイントリスニング 逐次通訳練習
19 月・３ ・キクタンＮ２ 動詞
・速攻トレーニング２ 日本語→ベトナム語訳 通訳練習
20 月・４ ベトナム語のニュースをディクテーション⇒日本語訳Ⅰ②
21 水・３ 発音：難しい音１

発音レッスン：L3『日本語生中継 初中級編２』L２ ポイントリスニング、『キクタン』一文ベトナ
22 水・４ ム語→日本語訳、『わかる！話せる！日本語会話発展文型125』から会話文の暗記と音読練習
23 木・３・キクタンＮ２ 形容詞・速攻トレーニング２ 精読・要約・ＦＢ

24 木・４ ベトナム語のニュース記事を日本語訳する『日本語生中継 初中級編２』L３ ディクテーション 逐次通訳練習
25 月・３ ・キクタンＮ２ 形容詞・速攻トレーニング２ トピック・テーマに関する話題の時事やネタで通訳トーク
26 月・４ 日本語のニュースをベトナム語訳Ⅱ
27 水・３ 発音：難しい音２

就活・仕事：PART2-1-3③『日本語生中継 初中級編２』L３ ディクテーション、『キクタン』一文ベトナム
28 水・４ 語→日本語訳、『わかる！話せる！日本語会話発展文型125』から会話文の暗記と音読練習
29 木・３・キクタンＮ２ 翻訳ソフト、辞書、俗語で比較
・BJT１ ディクテーション

30 木・４ 日本語のニュース記事を内容把握・メモ取り練習Ⅱ
31 月・３『日本語生中継 初中級編２』L３ ポイントリスニング
・BJT１ 日本語→ベトナム語訳、通訳練習

32 月・４ 日本語のニュースをベトナム語訳Ⅱ②33 水・３ 発音：復習

発音レッスン：L5

逐次通訳練習2022年度国際科２年生『日本語生中継 初中級編２』L３ ポイントリスニング、『キクタン』一文ベトナ
34 水・４ ム語→日本語訳、『わかる！話せる！日本語会話発展文型125』から会話文の暗記と音読練習
35 木・３・キクタンＮ２ 副詞
・BJT１ 精読・要約・ＦＢ

36 木・４ 日本語のニュース記事をまとめるⅡ（要約）『日本語生中継』今までの復習
37 月・３ ・キクタンＮ２ 副詞
・BJT１ トピック・テーマに関する話題の時事やネタで通訳トーク
38 月・４ ベトナム語のニュースをディクテーション⇒日本語訳Ⅱ
39 木・３・キクタンＮ２ 翻訳ソフト、辞書、俗語で比較・日本の方言について ディスカッション

40 木・４ ベトナム語のニュース記事を日本語訳する
41 月・３『日本語生中継 初中級編２』L４ ディクテーション
・ベトナム語の方言について ディスカッション

逐次通訳練習42 月・４ ベトナム語のニュースをディクテーション⇒日本語訳Ⅱ②43 水・３ 発音：発音チェック（リズム）

就活・仕事：PART2-2-1①『日本語生中継 初中級編２』L４ ディクテーション、『キクタン』一文ベトナム
44 水・４ 語→日本語訳、『わかる！話せる！日本語会話発展文型125』から会話文の暗記と音読練習
45 木・３・キクタンＮ２ その他
・速攻トレーニング２ ディクテーション

46 木・４ ベトナム語のニュース記事を日本語訳する
・『日本語生中継 初中級編２』L４ ポイントリスニング
47 月・３ ・キクタンＮ２ その他
・速攻トレーニング２ 日本語→ベトナム語訳、通訳練習

逐次通訳練習48 月・４ ベトナム語のニュースをディクテーション⇒日本語訳Ⅱ③49 水・３ 発音：リズム

発音レッスン：L7『日本語生中継 初中級編２』L４ ポイントリスニング、『キクタン』一文ベトナ
50 水・４ ム語→日本語訳、『わかる！話せる！日本語会話発展文型125』から会話文の暗記と音読練習
・キクタン 名詞51 木・３ ・レベルアップ 即時応答１・レベルアップ 概要理解１

ディクテーション

52 木・４ ベトナム語のニュース記事を日本語訳する『日本語生中継
53 月・３ ・キクタンＮ２・レベルアップ

初中級編２』L５ ディクテーション 逐次通訳練習
名詞
概要理解１
日本語→ベトナム語訳、通訳練習

2022年度国際科２年生
54 月・４ 日本語のニュースをベトナム語訳Ⅲ
55 水・３ 発音：長さ

就活・仕事：PART2-2-1④『日本語生中継 初中級編２』L５ ディクテーション、『キクタン』一文ベトナム
56 水・４ 語→日本語訳、『わかる！話せる！日本語会話発展文型125』から会話文の暗記と音読練習
57 木・３・キクタンＮ２
・レベルアップ

翻訳ソフトと辞書との比較
即時応答２58 木・４ 日本語のニュース記事の内容把握：メモ取り練習
59 月・３

・『日本語生中継 初中級編２』L５ ポイントリスニング 逐次通訳練習
・レベルアップ 即時応答１，２ 日本語→ベトナム語訳、ミニ会話練習

60 月・４ 日本語のニュースをベトナム語訳Ⅲ②
61 水・３ 発音：発音チェック（アクセント）

発音レッスン：L8『日本語生中継 初中級編２』L５ ポイントリスニング、『キクタン』一文ベトナ
62 水・４ ム語→日本語訳、『わかる！話せる！日本語会話発展文型125』から会話文の暗記と音読練習
63 木・３・キクタンＮ２
・レベルアップ

する名詞
概要理解１

要約・ＦＢ・音読練習

64 木・４ 日本語のニュース記事をまとめる（要約）『日本語生中継』L４，５復習
・キクタンＮ２ する名詞
65 月・３
・レベルアップ 概要理解１トピック・テーマに関する話題の時事やネタで通訳トーク
66 月・４

アナウンスの通訳練習
訳Ⅲ

67 水・３ 発音：アクセント１+

ベトナム語のニュースをディクテーション⇒

日本語

就活・仕事：PART2-2-1⑥

68 水・４ フィールドワーク：アナウンスの録音
69 木・３・キクタンＮ２ 動詞
・BJT２ ディクテーション

70 木・４ ベトナム語のニュース記事を日本語訳する
・逐次通訳 実践練習
71 月・３ ・キクタンＮ２ 動詞
・BJT２ 日本語→ベトナム語訳、ミニ会話練習
72 月・４

フィールドワークのFB②

73 水・３ 発音：アクセント２
74 水・４ フィールドワーク
75 木・３+

ベトナム語のニュースをディクテーション⇒日本語訳Ⅱ

発音レッスン：L11
録音再度チェック

・キクタンＮ２ 形容詞・BJT２ 要約・精読・ＦＢ

76 木・４ ベトナム語のニュース記事を日本語訳⇒

FB

2022年度国際科２年生

・逐次通訳 実践練習
77 月・３ ・キクタンＮ２ 形容詞・BJT２ トピック・テーマに関する話題の時事やネタで通訳トーク
78 月・４ 今までの復習
79 水・３ 発音：復習80 水・４ 今までの復習
81 木・３

・レベルアップ
・復習

即時応答３，４，５

82 木・４ 今までの復習
83 月・３ 前期定期試験
84 月・４ 前期定期試験
85 水・３ 前期定期試験
86 水・４ 前期定期試験
87 木・３ 前期定期試験
88 木・４ 前期定期試験
89 月・３ 前期定期試験FB
90 月・４ 前期定期試験FB
91 水・３ 前期定期試験FB
92 水・４ 前期定期試験FB
93 木・３ 前期定期試験FB
94 木・４ 前期定期試験FB
95 月・３ 歌の歌詞

ベトナム語⇒日本語

96 月・４ 逐次通訳

実践練習97 水・３ 発音：前期の復習

就活・仕事：PART2-3-1①

98 水・４ フィールドワーク：アナウンスの録音
99 木・３・キクタンＮ２ 副詞・速攻トレーニング３

100 木・４ フィールドワーク

ポイント理解録音再度チェック

ベトナム語⇒日本語
副詞
・速攻トレーニング３ ポイント理解

熊本駅 or 駅ビル
ディクテーション
⇒

FB

・歌の歌詞

101 月・３ ・キクタンＮ２102 月・４ フィールドワークのFB

+

歌の歌詞

日本語→ベトナム語訳、通訳練習
訳

103 水・３ 発音：発音チェック（イントネーション）
104 水・４ 歌の歌詞
105 木・３

訳

訳

発音レッスン：L12

発表準備・キクタンＮ２ その他
・速攻トレーニング３ ポイント理解

106 木・４ 歌の歌詞

発表準備

要約・精読・ＦＢ

発表

後期授業開始：『日本語生中継 初中級編２』L６ ディクテーション 逐次通訳練習
107 月・３
・キクタンＮ２ その他
・速攻トレーニング３ ポイント理解 テーマに関するトーク、会話練習

2022年度国際科２年生
108 月・４ 日本語のニュースをベトナム語訳Ⅳ
109 水・３ 発音：イントネーション１『日本語生中継就活・仕事：PART2-3-4①

初中級編２』L６

ディクテーション、『キクタン』一文ベトナム

110 水・４ 語→日本語訳、『わかる！話せる！日本語会話発展文型125』から会話文の暗記と音読練習
111 木・３

・キクタンＮ２ 名詞
・BJT３ メモ取り、要約

112 木・４ 日本語のニュース記事を内容把握・メモ取り練習・『日本語生中継

初中級編２』L６ ポイントリスニング
名詞
日本語→ベトナム語訳、通訳練習

逐次通訳練習113 月・３ ・キクタンＮ２・BJT３114 月・４ 日本語のニュースをベトナム語訳Ⅳ②
115 水・３ 発音：イントネーション２『日本語生中継

発音レッスン：L16

初中級編２』L６

ポイントリスニング、『キクタン』一文ベトナ

116 水・４ ム語→日本語訳、『わかる！話せる！日本語会話発展文型125』から会話文の暗記と音読練習
117 木・３

・キクタンＮ２ する名詞
・BJT３ 要約ＦＢ

118 木・４ 日本語のニュース記事をまとめる（要約）『日本語生中継初中級編２』L７ ディクテーション
する名詞
テーマに関するトーク、通訳練習

逐次通訳練習119 月・３ ・キクタンＮ２・BJT３120 月・４ ベトナム語のニュースをディクテーション⇒日本語訳Ⅳ
121 水・３ 発音：発音チェック（途切れ・つっかえ・フィラー）『日本語生中継初中級編２』L７

就活・仕事：PART2-3-4②

ディクテーション、『キクタン』一文ベトナム

122 水・４ 語→日本語訳、『わかる！話せる！日本語会話発展文型125』から会話文の暗記と音読練習
123 木・３

・キクタンＮ２ 翻訳ソフト、辞書、俗語との比較
・BJT４ メモ取り→ディクテーション

124 木・４ ベトナム語のニュース記事を日本語訳する
125 月・３『日本語生中継 初中級編２』L７ ポイントリスニング
BJT４ ベトナム語→日本語訳、内容把握、通訳練習

逐次通訳練習126 月・４ ベトナム語のニュースをディクテーション⇒日本語訳Ⅳ②
127 水・３ 発音：途切れ・つっかえ・フィラー『日本語生中継初中級編２』L７

発音レッスン：L17
ポイントリスニング、『キクタン』一文ベトナ

128 水・４ ム語→日本語訳、『わかる！話せる！日本語会話発展文型125』から会話文の暗記と音読練習
129 木・３

・キクタンＮ２ 動詞
・BJT４ 要約・要約FB

130 木・４ ベトナム語のニュース記事を日本語訳する

2022年度国際科２年生『日本語生中継初中級編２』今までの復習
動詞
テーマに関するトピックで通訳練習

131 月・３ ・キクタンＮ２・BJT４132 月・４ 日本語のニュースをベトナム語訳Ⅴ
133 木・３

・キクタンＮ２ 形容詞・速攻トレーニング ディクテーション

134 木・４ 日本語のニュース記事を内容把握・メモ取り練習『日本語生中継初中級編２』L８ ディクテーション 逐次通訳練習
形容詞・速攻トレーニング 日本語→ベトナム語訳、通訳練習

135 月・３ ・キクタンＮ２136 月・４ 日本語のニュースをベトナム語訳Ⅴ②
137 水・３ 発音：復習

就活・仕事：PART3-1①『日本語生中継初中級編２』L８

ディクテーション、『キクタン』一文ベトナム

138 水・４ 語→日本語訳、『わかる！話せる！日本語会話発展文型125』から会話文の暗記と音読練習
139 木・３

・キクタンＮ２ 副詞・速攻トレーニング 要約・FB

140 木・４ 日本語のニュース記事をまとめる（要約）『日本語生中継初中級編２』L８ ポイントリスニング
副詞・速攻トレーニング テーマに関する話題で通訳練習

逐次通訳練習141 月・３ ・キクタンＮ２142 月・４ ベトナム語のニュースをディクテーション⇒日本語訳Ⅴ
143 水・３ 発音：復習

発音レッスン：L18『日本語生中継初中級編２』L８

ポイントリスニング、『キクタン』一文ベトナ

144 水・４ ム語→日本語訳、『わかる！話せる！日本語会話発展文型125』から会話文の暗記と音読練習
145 木・３

・キクタンＮ２ その他
・BJT５ ディクテーション

146 木・４ ベトナム語のニュース記事を日本語訳する

・『日本語生中継

初中級編２』L９ ディクテーション
その他
日本語→ベトナム語訳、通訳練習

逐次通訳練習147 月・３ ・キクタンＮ２・BJT５148 月・４ ベトナム語のニュースをディクテーション⇒日本語訳Ⅴ②
149 水・３ 発音レッスン：L19『日本語生中継就活・仕事：PART3-1②

初中級編２』L９

ディクテーション、『キクタン』一文ベトナム

150 水・４ 語→日本語訳、『わかる！話せる！日本語会話発展文型125』から会話文の暗記と音読練習
151 木・３

・キクタンＮ２ 名詞
・BJT５ 要約・FB

152 木・４ ベトナム語のニュース記事を日本語訳する

・『日本語生中継

初中級編２』L10 ディクテーション
名詞
テーマに関する話題で通訳練習

153 月・３ ・キクタンＮ２

・BJT５

逐次通訳

2022年度国際科２年生
154 月・４ 日本語のニュースをベトナム語訳Ⅵ
155 水・３ 発音レッスン：L20『日本語生中継就活・仕事：PART3-1③

初中級編２』L10

ディクテーション、『キクタン』一文ベトナム

156 水・４ 語→日本語訳、『わかる！話せる！日本語会話発展文型125』から会話文の暗記と音読練習
157 木・３

・キクタンＮ２
・レベルアップする名詞
即時応答

158 木・４ 日本語のニュース記事を内容把握・メモ取り練習『日本語生中継159 月・３ ・キクタンＮ２・レベルアップ

初中級編２』L10
する名詞
即時応答

ポイントリスニング

逐次通訳

160 月・４ 日本語のニュースをベトナム語訳Ⅵ②
161 水・３ 発音：復習

就活・仕事：PART3-3②『日本語生中継初中級編２』L10

ポイントリスニング、『キクタン』一文ベトナ

162 水・４ ム語→日本語訳、『わかる！話せる！日本語会話発展文型125』から会話文の暗記と音読練習
163 木・３ ・キクタンＮ２

翻訳ソフト、辞書、俗語との比較

164 木・４ 日本語のニュース記事をまとめる（要約）
165 月・３『日本語生中継・復習

初中級編２』復習

166 月・４ 活動準備
167 水・３ 発音：復習

就活・仕事：PART3-3③

168 水・４ 活動
169 木・３

・キクタンＮ２ 動詞
・BJT６ ディクテーション

170 木・４ 活動
171 水・３ 発音：復習

就活・仕事：PART3-3④

172 水・４ 活動
173 木・３

・キクタンＮ２ 形容詞
・BJT６ 要約・FB

174 木・４ 活動
175 月・３

・キクタンＮ２ 形容詞
・BJT６ 日本語→ベトナム語訳、通訳練習

176 月・４ 活動準備
177 水・３ 発音：復習

就活・仕事：PART3-4①

178 水・４ 後期の復習
179 木・３ 復習
180 木・４ 後期の復習
181 月・３ 復習
182 月・４ 活動準備+

復習

2022年度国際科２年生
183 水・３

後期定期試験

184 水・４

後期定期試験

185 木・３ 後期定期試験
186 木・４ 後期定期試験
187 月・３ 後期定期試験
188 月・４ 後期定期試験
189 水・３

後期定期試験FB

190 水・４

後期定期試験FB

191 木・３ 後期定期試験FB
192 木・４ 後期定期試験FB
193 月・３ 活動準備
194 月・４ 活動準備
195 水・３

発音：復習

196 水・４

活動

197 木・３ 活動
198 木・４ 活動
199 月・３ 活動準備
200 月・４ 活動準備
201 水・３

活動

202 水・４

活動

203 木・３ 活動
204 木・４ 活動
205 月・３ 発表準備
206 月・４ 最後の活動
207 木・３ 活動
208 木・４ 発表
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。
成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

2022年度国際科２年生

月・３：『キクタンN２』（アルク）、『日本語生中継 初中級編２』（くろしお出版）
月・４：ニュース記事
水・３：『日本留学試験

プリント
速攻トレーニング

聴解編』（アルク）、『発音ふしぎ大百科』（ひつじ書房）、『シャドーイングで日本語発音レッスン』（スリーエーネットワーク）、『就活・仕事のにほんご会話』（アスク出版）

教科書名水・４：『日本語生中継

初中級編２』（くろしお出版）、『キクタン ベトナム語 【入門編】』（アルク）、『キクタン ベトナム語 【初級編】』（アルク）、『わかる！話せる！日本
語会話 発展文型125』（J・リサーチ出版）
木・３：『キクタンN２』（アルク）、『日本留学試験

速攻トレーニング

聴解編』（アルク

出版）、『BJTビジネス日本語能力テスト 聴解・聴読解実力養成問題集』（スリーエーネットワーク）、『日本語能力試験レベルアップトレーニング聴解N１』（アルク）
木・４：ニュース記事

プリント

2022年度国際科２年生

科目名

翻訳の日本語

国際科

講師

高橋

講義

尚子

実務経験のある教員

４単位等による指導

72時間

２年通年
月曜５限
水曜５限

全68回

1年次の「通訳入門」で学んだ翻訳技術のさらなる向上を目指す。実際の看板
科目概要

やお知らせなどの短い文の訳から始め、最終的には、行政の書類や通知などの翻訳を行い、実践力を養成する。

到達目標

１年次に学んだ翻訳技術のさらなる向上を目標とする。
授業計画

1 授業概要説明、生活の漢字：２トイレ

翻訳（日本語→ベトナム語）

2 パラフレーズ：Ⅰ-L1導入・ステップ１

生活の漢字：３うちの台所

3 生活の漢字：３うちの台所

翻訳（日→ベト）

4 パラフレーズ：Ⅰ-L1ステップ２、生活の漢字：６買い物
5 生活の漢字：６買い物

語彙確認

語彙確認

翻訳（日本語→ベトナム語）

6 パラフレーズ：Ⅰ-L2導入・ステップ１、生活の漢字：９パート・アルバイト
7 生活の漢字：９パート・アルバイト

語彙確認

翻訳（日→ベト）

8 パラフレーズ：Ⅰ-L2ステップ２
9 お知らせ翻訳①：語彙・意味確認
10 パラフレーズ：Ⅰ-L1・2ステップ３、お知らせ翻訳①：翻訳（ベト→日）11 翻訳活動１（日→ベト）
12 パラフレーズ：Ⅰ-L3導入・ステップ１、生活の漢字：10病院
13 生活の漢字：10病院

語彙確認

翻訳（日→ベト）

14 翻訳活動２（日→ベト）
15 パラフレーズ：Ⅰ-L3ステップ２、生活の漢字：11銀行
16 生活の漢字：11銀行

語彙確認

翻訳（日→ベト）

17 パラフレーズ：Ⅰ-L4導入・ステップ１
18 お知らせ翻訳②：語彙・意味確認
19 パラフレーズ：Ⅰ-L4ステップ２
20 生活の漢字：11銀行

お知らせ翻訳②：翻訳（ベト→日）

翻訳（日→ベト）

21 パラフレーズ：Ⅰ-L3・4ステップ３、

生活の漢字：12郵便受けに入っているもの

22 生活の漢字：12郵便受けに入っているもの

翻訳（日→ベト）

23 パラフレーズ：Ⅰ部総合問題
24 生活の漢字：12郵便受けに入っているもの
25 パラフレーズ：Ⅱ-L1導入・ステップ１
26 翻訳活動２（日→ベト）
27 パラフレーズ：Ⅱ-L1ステップ２

翻訳（日→ベト）

意味確認2022年度国際科２年生
28 前期定期試験
29 前期定期試験
30 定期試験FB
31 定期試験FB
32 翻訳活動４（日→ベト）
33 パラフレーズ：Ⅱ-L2導入・ステップ１
34 翻訳活動５（日→ベト）
35 パラフレーズ：Ⅱ-L2ステップ２
36 後期開始

熊本紹介：導入

37 パラフレーズ：Ⅱ-L1・2ステップ３、熊本紹介：熊本の気候・風土
38 熊本紹介：熊本の気候・風土

翻訳（日→ベト）

39 パラフレーズ：Ⅱ-L3導入・ステップ１、熊本紹介：温泉40 熊本紹介：温泉

意味確認

意味確認

翻訳（日→ベト）

41 パラフレーズ：Ⅱ-L3ステップ２、熊本紹介：くまモン
42 熊本紹介：くまモン

意味確認

翻訳（日→ベト）

43 パラフレーズ：Ⅱ-L4導入・ステップ１、熊本紹介：郷土料理
44 熊本紹介：郷土料理

意味確認

翻訳（日→ベト）

45 翻訳活動６（日→ベト）
46 パラフレーズ：Ⅱ-L4ステップ２、47 お知らせ翻訳③：語彙・意味確認
48 熊本紹介：観光①

意味確認、お知らせ翻訳③：翻訳（ベト→日）49 熊本紹介：観光①

翻訳（日→ベト）

50 パラフレーズ：Ⅱ-L3・4ステップ３、熊本紹介：観光②
51 熊本紹介：観光②

翻訳（日→ベト）

52 パラフレーズ：Ⅱ部総合問題、熊本紹介：交通53 熊本紹介：交通

意味確認

意味確認

翻訳（日→ベト）、お知らせ翻訳③：語彙・意味確認

54 お知らせ翻訳④：翻訳（ベト→日）55 翻訳活動７（日→ベト）
56 パラフレーズ：Ⅲ部実戦問題３①
57 パラフレーズ：Ⅲ部実戦問題３②58 翻訳活動８（日→ベト）
59 復習
60 復習
61 後期定期試験
62 後期定期試験
63 定期試験FB
64 定期試験FB
65 パラフレーズ：Ⅲ部実戦問題３③66 翻訳活動９（日→ベト）
67 翻訳活動10（ベト→日）2022年度国際科２年生
68 翻訳活動11（日→ベト）
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

プリント
教科書名

『アカデミック・ライティングのためのパラフレーズ演習』（スリーエーネットワーク）『新にほんご＜生活の漢字＞漢字みーつけた』（アルク）より抜粋