学校と経営者の交流活動推進委員会

特集

大学への講師派遣をスタート

交流活動レポート’17

学校と経営者の交流活動を開始して今年で19年目を迎えた。
「学校と経営者の交流活動推進委員会」と教育現場の努力により、着実にその内容が充実している。
経済同友会創立70周年を機にスタートした「みんなで描くみんなの未来プロジェクト」の一環として、新たに大学への講師派遣も始まった。交流活動の最新のレポートを紹介する。

INDEX■「学校と経営者の交流活動」18年間の実績と19年目の展開.................P.03■ 2017年度から始まった大学での講演......................................................P.04■ 全国各地で実施している高校での出張授業...........................................P.05■ 拡大が続く中学校での出張授業...............................................................P.07■ 教育関係者に向けた諸活動........................................................................P.09■「学校と経営者の交流活動」の流れ..........................................................P.11

2017 / 10 keizai doyu

02

「学校と経営者の交流活動」
18年間の実績と19年目の展開
会員自らが教育現場に飛び込んで、教育者や子どもたちと触れ合い社会の変化を発信する「学校と経営者の交流活動」は、今年、19年目を迎えた。
そして今、「みんなで描くみんなの未来プロジェクト」の一つとしてさらなる発展を目指した取り組みがスタートした。

活力ある日本社会を支えていく人材の育成・教育のためにどのような貢献ができるか
経済同友会では、早くから学校教育を巡る重要課題に継続的に取り組み、改革に向けた幅広い提言を行ってきた。
このような中で 1999 年度、経済同友会の教育委員会（北城恪太郎委員長）は「活力ある日本社会を支えていく人材の育成・教育のために、企業・経営者はどのような貢献ができるか」を基本テー要があるとして「企業経営者をはじめ203人の講師を派遣した。派遣先は、東マに据え、学校教育の現状を知るためとする社会人は、積極的に学校と交流京 23 区をはじめ、三宅島、式根島、埼に、教育現場と交流する活動を開始ししよう」と呼び掛けた。同時に「われ玉県、千葉県、神奈川県、岩手県、宮た。実際に行動したことで、制度改革

われ自身にできることを一つずつでも城県、栃木県、石川県、山口県など、だけでは解決できない問題、学校だけ実行していくことが社会的存在として広域にわたっている。

では対応できない課題があることを痛の経済同友会の責務」とし、「学校と経2016年度に創立70周年を迎えた経済感する。

営者の交流活動」（以下、交流活動）を同友会は、新たに「みんなで描くみんそして2001 年４月にまとめた『学校と継続していくことを宣言したのである。

なの未来プロジェクト」を設置した。

企業の一層の相互交流を目指して〜企

今では、企業をはじめとするさまざ会員の枠を超え、社会のあらゆるステー業経営者による教育現場への積極的なまな機関が「出張授業」に取り組んでいクホルダーと議論、対話、連携してい参画〜』では、社会全体が教育を自らる。経済同友会の交流活動累計件数もく多様な場（テラス）をつくり、目指すの課題として認識し、具体的に行動す2,000 件を超え、2016 年度は、中学校34

べき社会像を共に模索し、政策立案にることで一歩一歩改革を進めていく必件、高校36 件、教員・保護者20 件、延べ向けた叡智を結集するためのプロジェクトである。交流活動は、その中で「次世代育成・活躍の支援」を担う重要な取り組みの一環として位置付けられている。
これまで交流活動は、初等中等教育、特に中学校・高校を中心に実施してきたが、この新プロジェクトの一つとして、2017 年度からは大学に活動の場を広げ、大学生を対象にした講演を開始している。今後も交流活動をより広範交流活動では、年１回、中学校を対象に「教育フォーラム」を開催している（３月）

03 2017 / 10 keizai doyuに、そして積極的に展開していきたい。

特 集 交流活動レポート’17

大学

2017年度から始まった大学での講演
大学での交流活動がスタートした。
より充実した大学生活になるよう思いを込めて各講師が人生観や企業の取り組みを語った。

世の光となっていい人生を送るために —人生は出会いと学びの心旅—
日比谷 武 （委員長／富士ゼロックス 顧問）【昭和女子大学 国際学部】

谷委員長はこれからの大学生活に向けて、「 他 人 と 過 去 は 変 え ら れ な い が、自分と未来は変えられる。全ては自分の心が決める。４年間という貴重な時間をどう過ごすかは自分次第」「人のために尽くすことが幸せにつながる。世
７月13日、昭和女子大学国際学部の英の光になってほしい」と語った。また、語コミュニケーション学科１年生に向自身の経験を踏まえて、「歴史や古典にけて、日比谷武委員長（富士ゼロック

触れる、本を読む（時間の旅）、さまざス 顧問）が「世の光となっていい人生まな場所に出向いて学ぶ（空間の旅）、を送るために―人生は出会いと学びの自己と他者の関係を学ぶ（精神の旅）の心旅―」と題した講演を行った。日比三つの旅を続けてほしい」と述べた。

■学生からの感想
・
「人生では、時間・空間・精神の旅が大切だ」という話を聞き、私もその三つの旅を楽しみたいと思いました。
・仕事は人間として成長するための機会と場を与えてくれるということが、よく分かりました。
・自分の置かれている環境を活かすのは、自分の心の持ち方次第だと分かりました。

「食」
や「農」のグローバルコミュニケーションを支える航空輸送
外山 俊明 （ANA Cargo 取締役社長）【龍谷大学 農学部】

演では、航空貨物輸送の特徴を説明するとともに、日本の農水産物が海外から高く評価され、輸出が増加している現状を指摘し、それを担う航空貨物の最新の取り組み、国をまたぐ通信販売（Eコマース）などを紹介した。そして、2015年に、国内の大学では35年ぶり「今、国と国との距離が非常に狭まってに農学部を開設した龍谷大学からの依きている。それは農業の分野も同様だ。

頼を受け、７月11日、外山俊明氏（ANA

ぜひ大学で身に付けた農業やバイオテ

Cargo 取 締役社長）が講演を行った。

クノロジーの知識や経験を活かして、「『食』や『農』のグローバルコミュニケー日本のみならずグローバルに活躍するションを支える航空輸送」と題した講人材に育ってほしい」と呼び掛けた。

■学生からの感想
・航 空輸送の重要性がよく分かり、自分の学びとの関係性に気付くことができました。

・これからは、グローバル社会の中で食品流通について考えなければいけないと感じました。

・鮮度を保ちながら海外に輸送する困難さを理解するとともに、そのために行われている工夫の数々に感心させられました。

2017 / 10 keizai doyu04

全国各地で実施している高校での出張授業
中学校から始まった交流活動は高校からの依頼も増えさまざまな地域に足を運んでいる。

未来に生きる君たちへ —いい人生を送るために、学び続けて行動してほしいこと—
日比谷 武 （委員長／富士ゼロックス 顧問）【大分県立三重総合高等学校】

９月５日、大分県立三重総合高等学「私が皆さんの年のころは、スポーツ校で日比谷武委員長（富士ゼロックスに夢中で勉強が嫌いだった。しかし大顧問）が大分県内では初となる出張授人になって中国で仕事をしたとき、高業を行った。日比谷委員長は、生徒、教校時代に苦手だった古典や漢文の知識員、保護者など約 500 人に向けて、今が非常に役立った」と、実は中学・高校

学ぶべきこと、働くということ、企業で学ぶことは社会に出てから活かせるの使命や役割などについて、自身の経場面が多くあることを伝えた。

験を振り返りながら講演した。

さらに「大分県は、廣瀬淡窓、福澤諭吉、瀧廉太郎ら魅力的な人をたくさん輩出してい講演後、日経STOCKリーグ*上位入賞を目指す生徒と懇談する日比谷委員長る。偉人伝から学ぶことは生徒たちからは「経済同友会のこと多く、その時代背景を知るや企業や経済など、初めて聞く話が多ことも勉強になる」と語っく興味深かった」「広い視野を持ち人間た。歴史から学び、多面的的魅力がある人になりたいと感じた」「進視点から本質を見抜く力を路に悩んでいたが、幅広い視野でチャつけることが重要で、「自らレンジをしたいと思った」などの感想考え行動する人になって、が寄せられた。

さまざまな場所で活躍してまた、同校の中野弘幸校長は、「貴重ほしい」と呼び掛けた。

な機会を得て、生徒たちは普段の授業では得ることのできない多くのことを学ぶことができた」と、今回の出張授業の実現に感謝の言葉を贈った。

生徒に新たな気付きや夢と感動を与えてくれました
商業科３年生の日経 STOCK リーグでの上位入賞を目指した学習の一環で経済同友会にコンタクトしたのがきっかけとなり、今回の出張授業を実施することができました。
貴重な機会のため、全校講演会として開催しました。生徒たちに新たな気付きや夢と感動を与えてくれる素晴らしい内容で、教育者としても経済同友会の交流活動に大きな意義を感じました。今後も継続していきたいと思います。

商業科主任

衞藤 準 教諭＊日経STOCKリーグ：日本経済新聞社主催の、コンテスト形式の株式学習プログラム

05 2017 / 10 keizai doyu

当日の日比 谷委員長による出張授業の模様を 報じ た 大 分
合同新聞の記事（2017年９月９日朝刊）※裏表紙に掲載

特 集 交流活動レポート’17

高校

自分の可能性に気付くために
島田 俊夫 （副委員長／CAC Holdings 取締役会長）【東京都立青梅総合高等学校】を持つ」ことの大切さを伝えた。
「世界の人口比率で例えれば、200人のうち日本人はたったの３人。３人の常識が197人に当てはまるだろうか」とグローバ

普段の授業に増して生徒が集中していました
島内 佐知子 教諭

ル社会とはどういうことかを説明し、異文化交流とは「違うことを前提に付青梅総合高校で毎き合うこと」であるとした。また海外

年実施している「異修学旅行を控えた生徒たちに「必要な文化理解の授業」で、10月３日、東京都立青梅総合高等学校のは英語力でなく話し出す勇気」「外国で、島田俊夫副委員長（CAC Holdings

人が日本人に聞きたいのは、日本のこ取締役会長）が、同校では初となる出張と。自国のことを知ることが大切」と授業を、２年生約 240 人を対象に行っアドバイスした。さらに未来に向けてた。島田副委員長は、最新のAIテクノ「やりたいことを見つけ目標を持てばロジーを紹介しながら、変化の激しい必然的に努力できる。努力が苦手な人時代に生きる生徒たちに「自分の考えはいない」と生徒たちを鼓舞した。

今回初めて経済同友会に出張授業を依頼しました。
生徒たちが普段の授業に増して集中して聞いている姿勢を見て、あらためて貴重なお話をいただけたことに感謝しました。

生きる力とは何か —社会が求めている本当の力—
尾﨑 哲 （野村ホールディングス 代表執行役副社長 グループCOO）【千葉県立松尾高等学校】

びである」ことを伝え、「仕事とは世のため人のために役立つこと。企業は誠実で家族を大事にする人を採用したい」と語った。
「人生において出会いは限ら机上の空論に終わらない授業が、有意義でした
木内 和夫 校長

れているが、『私はこの人に会わなければ今はなかった』と思う出会いがたく

当校では、２年前さんあった」と、縁を大切にすることの着任後から実施しで人生が変わると伝えた。さらに「日ています。第一線で10月４日、今年で２回目となるSGH*

本人は信じるものを心の中に持ってい指定校の千葉県立松尾高等学校での出る。自分と相手だけでなく、世間もよ張授業を、尾㟢哲委員（野村ホールディ

くなければいけないという、日本人のングス 代表執行役副社長 グループ

『三方よし』の精神が、今、世界に求めCOO）が行った。同校は約３割が卒業られている」と語り、日本人の出番だ後に就職する。全校生徒約 500 人に向という気概と自信を持ってほしいと呼けて尾㟢委員は「生きているだけで喜び掛けた。

活躍する方による、机上の空論ではない授業を活用することで、学校を変えていきたいと考えています。
「生きる」「働く」に正面から向き合った授業を受ける機会を得ることができ、非常に有意義でした。

＊SGH：スーパーグローバルハイスクールの略。国際的に活躍できる人材の育成を重点的に行う高等学校を文部科学省が指定する制度
2017 / 10 keizai doyu

06

拡大が続く中学校での出張授業
生徒の感想文に明らかな変化を感じる
出張授業。
意義と効果を知り、中学校での出張授業が広がっている。

進路選択の基礎学習に出張授業を活用
日比谷 武 （委員長／富士ゼロックス 顧問）
９月 20 日、東京都足立区立第十中学を対象に出張授業を実施しています。

校で１年生対象の出張授業を行った。

仕事とは何か、働くとはどういうこと

足立区からは、副校長の研修会も含め、かを経済同友会の講師の皆さんから学毎年複数の中学校より出張授業の依頼び、進路選択の基礎学習としています」

を受けている。同校の早乙女雄一郎校と早乙女校長は語る。

長が、副校長を務めた前任校で出張授

この日の出張授業は１年生５クラス、業が実施されていたことからその意義

165 人の生徒を対象に実施され、５人のと効果を知り、４年前の着任と同時に経済同友会会員が講師を務め、各クラ第十中学校に導入した。

スで「なぜ私たちは働くのか」をテーマ

同校ではキャリア教育に力を入れてに 50 分間の授業を担当した。

【東京都足立区立第十中学校】

引き続き経済同友会の出張授業をキャリア教育に取り入れていきたいと語る早乙女校長

おり、１年生を対象に地域の企業など各講師は、生徒が興味を持ち、自分で仕事について学ぶ「職場訪問」を、２のこととして捉えられるよう、自身の最後には、生徒から講師への感謝の言

年生では実際にさまざまな職場で３日失敗談を含めるなどしてさまざまな工葉が述べられた。その後、各講師は生間の仕事を体験する「職業体験」を行い、夫を凝らした授業を行った。教室内を徒たちの間に入って給食を食べながら、３年生での進路選択につなげている。

歩きながら、生徒の名前を呼んで、質楽しく歓談した。

「こうした教育の前段階として１年生問を投げ掛ける場面もあった。授業の早乙女校長は出張授業導入の効果について、「生徒の感想文を読むと明らかに彼らが変化したことが分かります。
以前、複数の生徒が感想文の中に『質問』を書いて提出したところ、講師の方が、直筆で一人ひとりに丁寧な返事を書いてくださり、生徒たちが非常に感激していたことがありました。経済同友会の出張授業がその後の生徒の成長に大きく影響しており、態度に落ち着きが出てきたり、学力向上につながったりと、大きな成果を実感しています」と語る。他校での評判を聞いて出張授業を申し込み、効果を感じて定期的に実施する学校もあり、その輪が広がり授業後の給食の時間には、生徒と講師の楽しそうな様子も見られた

07 2017 / 10 keizai doyu

続けている。

特 集 交流活動レポート’17

中学校

なぜ私たちは働くのか −働く意義・喜びとは−
お金をうまく活用してみんなを幸せにしよう
岡本 和久（I-O ウェルス・アドバイザーズ 取締役社長）
周りを笑顔にすることは世界平和の第一歩です。働いてお金を得るというのは、誰かの役に立ち、世の中を良くすることであり、お金は「感謝のしるし」です。得たお金は「使う」「貯める」「譲る（寄付）「」増やす（投資）」の四つに分けて、うまく活用することで、みんなを幸せにしてあげましょう。

与えられた情報でなく自分で調べて考えよう
小島 秀樹（小島国際法律事務所 弁護士・代表パートナー）
私はマクロビオティックという食事法を実践しています。
それは、以前肺がんを患ったのをきっかけに、どうすれば健康になれるかを自分で調べた結果なのです。皆さんも、与えられた情報から物事を判断するのではなく、自分で調べて、自分で考えることを徹底してください。

学校での勉強は仕事に全て役に立つ
林 明夫（開倫塾 取締役社長）
働く意義は三つあると考えます。
「お客さまや社会のお役に立つために」「生活できるだけの収入を得るために」「自己実現を図るために」私たちは働くのです。学校での勉強や活動は、仕事をするときにも全て役に立ちます。教科書やノートなどは保管して、いつも見直し、学び直してください。

仕事をすれば自由に生きて自己実現ができる
林 恭子（グロービス マネジング・ディレクター）
誰かに隷属することなく自由に生きたいというのは、誰もが思うことです。それを実現するために私たちは仕事をします。また、仕事は自己実現のためでもあります。自分の能力を発揮したいと思うのは自然なことであり、それによって周囲の人たちにも感謝されるのです。

「人のために動く」ことで人間的な成長を古橋 和好（感動創造研究所 エグゼクティブ フェロー）
私たちは「生かされて」います。人は支え合って生きています。私たちは生きていくために仕事をしますが、それだけではありません。
「働く」という字は、「人のために動く」と書きます。私たちが働くのは誰かの役に立つためであり、それによって人間的に成長できるのです。

■生徒からの感想
・
「笑顔は世界平和の第一歩」という言葉が心に響きました。笑顔を増やしたいと思いました。
・お金は生きるために必要なだけでなく、「感謝のしるし」でもあるということが分かりました。

■生徒からの感想
・人に合わせてしまうことが多い私ですが、自分の意志を強く持って生きていきたいと思いました。
・
「みんなが言うからではなく、自分を信じて自分の道を進む」という言葉が心に残りました。

■生徒からの感想
・お話を聞いて、将来はお客さまを笑顔にできる仕事に就きたいと思うようになりました。
・学校で学ぶ全ての教科が、将来の仕事に役に立つ大切なものであることが理解できました。

■生徒からの感想
・自分には無理と決めつけず、自分の頭で考え、チャンスに備える力をつけたいと思いました。
・難しい言葉もクイズ形式などで易しく説明してくれたので、よく分かりました。

■生徒からの感想
・夢を見つけたときに努力できるように、読書を継続して、感動社会を創りたいです。
・人のため、社会のために働く人がいると知り、僕も将来そういう働き方をしたいと思いました。

2017 / 10 keizai doyu

08

教育関係者に向けた諸活動
学校教育の現状を把握すること社会の変化とともに求められる人材像を伝えることなどを目的に教育関係者との交流が続いている。

グローバルに戦える人財の育成とは？
志賀 俊之 （日産自動車 取締役）

【五大市立高等学校長会】の校長約 40 名が参加した。

意見を持ち、議論できる人」「専門性や志賀副代表幹事は「グローバル企業技能を持つ、もしくは多様な教養（リベで働くことは、オリンピックやワールラルアーツ）を持つ人」「自分の専門性ドカップの出場を目指すことと同じでとリーダーシップを Value として成長ある」とし、「国内競技である相撲も横し続ける人」「高い目標を掲げ、修羅場綱の４分の３は外国人力士である」と、を呼び込み、失敗も成功の糧とできる国内においてもグローバル化の波は避人」などであると訴えた。

けられない現実を指摘した。

講演後の質疑応答では、多忙な現場世界に展開できない日本独自の仕様で教員が疲弊している実態について

７月７日、五大市立高等学校長会のの軽自動車や携帯電話を例に挙げ、日「もっと人員や予算を投入して余裕の依頼を受けて志賀俊之副代表幹事（日産本でグローバル人材が育たない要因とある職場にしなければならない」と述自動車 取締役）が講演を行った。五大して、「正解だけを覚える教育の弊害（正べた。また、大学名で採用が決まるの市立高等学校長会は、神戸、大阪、京解が分からないと発言しない、自分のではないかという質問には、「日産自動都、名古屋、横浜の五市の市立高校の意見と異なる考えを受け入れる力がな

車をはじめとするグローバル企業は個校長による各市持ち回りの研究会で、い）」などがあると説明した。

人の能力を見て採用している。10 年

年に一度開催している。今回、横浜市

正解のない時代に必要なグローバル以内に大きく変化するだろう」と答えで行われた講演には、五市の市立高校人材とは「多様な人たちの中で自分のるなど、活発な意見交換が行われた。

■参加者からの感想
・人生設計の方向性を具体的に生徒に示す重要性を感じました。
・学校がガラパゴス化しているのではな気付きとなりました。
・
「多様性」をキーワードに本校の進化を図ります。

ないかと危機感を持ちました。

・日本人としてのアイデンティティを・正解のない課題に対応する力の必要持って活躍できる人材を育成してい性を感じることができました。
・これから社会が求める人材像が明確に見えるようになりました。

きたいと思いました。
・たくましく生き抜くことができる生徒の育成に努めたいと思います。

・子どもたちを育てる視点として、精・チャレンジすることの大切さを生徒神・心・魂を磨くという指摘が新たに伝えていきたいと思います。

09 2017 / 10 keizai doyu

質疑応答の時間には参加者からさまざまな質問が挙がった

特 集 交流活動レポート’17

教育関係者

企業経営者から見たリーダーシップ、組織マネジメント―教育現場における管理職の役割と責務―

成川 哲夫 （副委員長／日本曹達 取締役）

【全国商業教育指導者研修会】

全国の商業高校の管理職である教員約50人に対して成川副委員長は、「部下を活かすことによって、自分の能力の何倍もの成果を上げることができる」と管理職に専念することを求め、「部下を大切にすることが管理職の最も重要なパートである」と、組織のパフォーマンスを最大化するためのポイントを全国商業高等学校長協会が主催する語った。

■参加者からの感想・管理職として自分を問い直す機会になりました。
・企業と学校のマネジメントの共通点と違いがよく理解できました。
・部下の事情に配慮することの大切さに気付かされました。
・管理職として適切なゴール設定が全国商業教育指導者研修会は、各都道

さらに「一つの会社で働き続ける時府県の商業教育指導者を育成すること代は終わった。学習の意欲を高めるた・人 間関係のあり方を考える上で、を目的としている。会期中の８月９日

めにも自身のキャリアを描く教育が必

管理職である前にまず人として他に成川哲夫副委員長（日本曹達 取締役）要だ」と生徒の進路とキャリアデザイが講演を行った。

ン教育の重要性などについて言及した。

必要だという話に共感しました。

者にかかわる大切さを知りました。

教育は社会を変えることができる —人は学んで成長する—
武藤 潤 （JXTGホールディングス 取締役 副社長執行役員）【北多摩北地区公立中学校長会】を前に武藤委員は、企業や社会が求める人材、リーダーの役割、多様性の大切さなどについて語った。
「人間が社会を支えている。AI、IoTを活かすのは『人』である」「人の可能性は無限であり、教育で伸ばすことができる」など、人材育成や健康経営の取り組みが企業業績・企業価値の向上に
６月23日、北多摩北地区公立中学校つながり、学校経営にも活かせること

長会の依頼を受けて武藤潤委員（JXTGを紹介した。最後に「校長が熱意を持っホールディングス 取締役 副社長執行役て取り組む姿は、教員や生徒、保護者員）が講演を行った。武蔵村山市、東大「教育の可などあらゆる人に伝播する」

和市、東村山市、清瀬市、東久留米市、能性は無限であり、社会を変えること西東京市の６市の公立中学校長約30人ができる」と力強く語った。

でん ぱ■参加者からの感想
・生徒を伸ばすことは企業の人材育成と同じだとよく分かりました。
・人は学び成長することに喜びを感じる生き物であると教わりました。
・教育基本法と企業理念は共通しているという話が興味深かったです。
・進路指導の際に、育成すべき生徒像のイメージが深まりました。
・教員一人ひとりが学校経営に参画
き たんするために、忌憚のない意見交換や目標の共有が必要だと感じました。

2017 / 10 keizai doyu

10