ページ２
Basic Information / 基本情報
Duration / 開催期間
説明：～年～月 から～年～月まで

2015 年 9 月 10 日～2015 年 11 月 20 日
Staff / スタッフ
説明：青年会議所メンバーの参加人数
例：何人 ○○member
11 名
11 MENBER
Sponsors / 支援者
説明：青年会議所以外のメンバーがいる場合のみ記載してください
例：〇〇市ボランティア団体等
豊田市小原中学校
豊田市藤岡中学校
豊田市石野中学校
小原四季桜愛護会
Budget 予算
説明：ドルで表示してください。
例：１万円なら one hundored dollar
US＄6,450
Profit / Loss 利益／損失
説明：基金を集めること以外は、０にしてください
0In Which UN MDG best fit (if Apply)?
ば）
説明：

Who is benefited?
誰の為に？
説明：活動エリアに住み暮らす人々人

豊田市民（今回の対象は中学生 13,100 人）

UN MDGs の該当項目（もしあれObjective目的
説明：（例 1）子ども対象の事業をベースにして、参加者とメンバーの意識を変革を促し、前向きな変化を創りだすため
まちの魅力を発掘し、シビックプライドを持つことで、住み続けたいまちとなり、地域がつながり支え合うことで、大人になっても住みたい・戻りたいまち「豊田市」を創造するため。
Overview
概要
説明：必ず結果と合致しているはず① 子どもたち（中学生）を対象に、守りたい、残したい地域の魅力コンテストを開催し、守りたい・残したい地域の魅力を発掘し、再認識していただくことで、子どもの頃からシビックプライドを持っていただく。
② 同時に豊田市民（中学生）に対し、豊田市応援サポーター制度を創設し、サポーターを募集する。
③ コンテストで優秀賞に選ばれた守りたい・残したい地域の魅力をサポー
ターに魅力体験していただくことで、それぞれの地域との交流を通して地域の魅力に関わり体験していただくことで、豊田市のシビックプライドを醸成し、人と地域、地域と地域をつなげる仕組みを創造する。
Result 結果
説明：複数の短い文章になるように注意してください
目的がどのくらい達成できたか書いてください上記の結果の想定外の結果を書いてください
上記の結果の確認方法を書いてください
検証結果を簡潔に書いてください・コンテスト参加者のアンケートから、自分の住んでいる地域の守りたい・残したい魅力を再認識し、自分の地域の魅力をこの先、どのようにして守っていけばいいのかを考えるきっかけとなった。
・サポーターとして他地域の魅力に関わることで、同じ豊田市だけど、知っているようで知らない豊田市にはたくさんの魅力があることに気づいていただけた。
・アンケートにより確認。
Actions Taken 行動
説明：2014 年 10 月 01 日～2015 年 02 月 28 日 アンケート調査（豊田市民大人500 人、小中学生 500 人）
2015 年 9 月 10 日～2015 年 9 月 30 日
魅力発掘コンテストの募集（中学生 13,100 人対象 応募数 98 通）2015 年 9 月 10 日～2015 年 10 月 30 日 応援サポーター募集（中学生）2015 年 10 月 7 日コンテスト選考会
2015 年 10 月 10 日～2015 年 10 月 20 日 コンテストで選ばれた魅力の調査（現地調査 4 回、四季桜愛護会との連携）2015 年 10 月 20 日～2015 年 10 月 30 日 応援サポーターに魅力体験募集（小原 四季桜剪定作業）2015 年 11 月 5 日
小原四季桜愛護会指導の下、サポーター魅力体験実践
2015 年 11 月 20 日
11 月例会にて活動発表とパネルディスカッションによりこれまでの活動を総括し、まとめた。
Recommendations
考察や推奨
目的のうちどの部分が達成されたのか？
達成できなかった部分は、何か？
それは、なぜか？その改善策は？
・魅力発掘コンテンストにより自分の住んでいる地域の魅力の再認識ができたことは目的達成と言えるが、検証した結果、地域の魅力をコンテスト形式で順位を決めることは困難であり、あまり効果がないため、コンテスト形式は発表会形式にしたほうが効果的であると考える。
・サポーター制度は、魅力を体験することで、その魅力に対し興味が沸き、また、繰り返し行うことで愛着につながり住み続けたいまちになると確信した。しかし、継続することが一番大切であり、継続できる仕組みをつくる必要があると考える。

Best Local empowerment program
ページ３
Objectives Planning Finance and Execution
目的・計画・財務・実施

What were the objectives of this program
このプログラムの目的は？基本情報に詳述して下さい※２００語まで

まちの魅力を発掘し、シビックプライドを持つことで、住み続けたいまちとなり、地域がつながり支え合うことで、大人になっても住みたい・戻りたいまち「豊田市」を創造するため。

How does this program align to the JCI Plan of Action
この事業は、どのようにＪＣＩの活動計画と合っていますか？
活動計画のどの部分に合致しているのか？合致している部分の詳述してください。＊JCI Action plan のシートを参照 ※２００語まで
それぞれの地域の魅力をそこに住む地域の人たちが認識し、豊田市全体の魅力に昇華させ、各地域間で共助の関係を築くこと。

Was the budget an effective guide for the financial management of theproject?
予算は事業の財務管理のための効果的なガイドになりましたか？
予算上の工夫と、予算の内訳の概算を記述してください ※１５０語までサポーター募集に関しては、チラシを豊田市内全中学生に豊田市の全体配布システムを利用させていただき、配布していただけた。
予算の内訳は、例会の会場費 US$718、企画演出費 US$1818、講師謝礼金
US$1818、広報費 US$1818.

How does this project advance the JCI Mission and Vision?
どうやってこの事業は、ＪＣＩのミッションと、ヴィジョンを推進しましたか？
※ビジョンとミッションに分けて明確に詳述してください※２００語まで[JCI ビジョンの推進]
学校、市役所と連携し、青年会議所からの応援サポーター制度の提案を行い、市役所職員を巻き込んで例会で発表した。
[JCI ミッションの推進]
青年会議所で市民応援サポーター制度の創設に関して市役所に相談し、例会では元市長様と現役の議長様に卒直なご意見をいただき、実践活動を検証し、方向を修正して発表をした。
※写真４枚
ページ４
Membership Participation

メンバーの参加

By number,how many members were involved in this program?
事業のスタッフは、何人？数字で記載してください ※２語まで
11 名
11 MENBER
By percentage how many members of the Local Organization were involvedin this program?
LOM メンバーの参加率は、何パーセントですか？ ※１語
87％

Describe the main roles of the participating members in this program
このプログラムで参加しているメンバーの主要な役割を簡潔に記述してくださ
い ※３００語まで
事業総括：委員長
現場総括：副委員長
設営担当責任者：幹事
設営担当：委員会メンバー

※写真４枚ページ５
Community Impact 社会への影響
How did the Local Organization measure community inpact for this program
どのように、ＬＯＭは、このプログラムのために地域社会への影響を測りましたか？ ※２００語まで
市場調査
豊田市民 500 名、小中学生 500 名へのアンケート調査
魅力発掘コンテストについて
アンケート中学生 300 人、校長先生 3 人への聞き取り調査
応援サポーター制度について校長先生への聞き取りアンケート調査
Describe the actual community impact produced by this project
このプロジェクトによって発生される実際の地域社会への影響を記述してくだ
さい ※３００語まで
・シビックプライドを持つことの重要性の認識
・地域の魅力を今後、誰が守っていくのかを考える機会の創造
・人と地域、地域と地域がつながる仕組みにより市民の共助の関係構築

ページ６
Impact on Local Organization LOM への影響
How did the Local Organization benefit from running this project?
どのようにＬＯＭは、この事業を運営することから利益を得たか？
※２００語まで
事業前に、市場調査として豊田市内小中学校 25 校を周り、校長先生と直接お話する機会をいただき、多くの貴重な意見を聞くことができた。アンケートからこのまちは好きだが以外にも大人になっても住みたいと思う子どもが少ないことが分かり、未来の豊田市を考えたとき、子どもが住み続けたいまちづくりの推進が必要であることを認識することができた。

How did the program advance the JCI Mission?
どのようにＪＣＩミッションを推進したのか？ ※２００語まで
行政の上層部の方との意見交換により、積極的な改革の創造することができ、応援サポーター制度の提案を様々な市役所の部署へ提案をした結果、市役所の若手チームと例会発表でコラボできたことは能動的に活動できる機会の提供につながったと考える。

How did the project advance the JCI Vision?
どのようにしてＪＣＩヴィジョンを推進したのか？

※２００語まで

学校、市役所、地域の人と連携し、青年会議所からの応援サポーター制度の提案を行い、市役所職員を巻き込んで例会で発表した。

※写真４枚
ページ７
Long-term Impact of the Program プログラムの長期的な影響What is the expected long-term impact of this project?
このプロジェクトの期待される長期的な影響は、なんですか？
※２００語まで
現在このまちに住んでいる子どもたちが、大人になっても住み続けたい、勉学や仕事の関係で一旦は他地域へ出たとしても、また戻りたいまちになることであり、サポーター制度が広がれば、人と地域、地域と地域がつながり、お互いの地域を思いやり支え合う関係が構築されることが期待される。
What changes Would you make to improve the results of this project?
このプロジェクトの結果を改善するために、どんな改善策がありますか？
※３００語まで

まずはシビックプライドを豊田市民が持ち、そして、このサポーター制度が継続する仕組みを構築することだと考える。そのためには、サポーター制度によりお互いがメリットをしっかりと共有できることが必要である。

※写真４枚