資料３－１
平成３０年度「四国地区大学教職員能力開発ネットワーク」総会議事概要
１２３４５日 時
場 所
出席者
議 長
議 題

平成３１年３月２８日（木）１３：００～１４：１５
愛媛大学城北キャンパス総合情報メディアセンター １階 メディアホール
別紙のとおり愛媛大学 大橋裕一 学長

総会の開会に先立ち，ＳＰＯＤ事務局の織田から四国地区大学教職員能力開発ネットワーク規約（以下「規約」という。
）第９条第３項の規定に基づき，総会の議長は会長である愛媛大学長が務めることについて説明があり，異議なく了承された。
続いて，ＳＰＯＤ事務局の織田から加盟校の過半数以上が出席しており，規約第９条第７項に規定する総会の開会要件を満たしている旨の報告があり，総会が開催された。

（１） 平成３０年度「四国地区大学教職員能力開発ネットワーク」事業の総括について
ＳＰＯＤ企画・実施統括者の小林から資料１に基づき，平成３０年度事業の総括について説明があった。
（２） 平成３０年度事業収支及び会計監査について
ＳＰＯＤ事務局の織田から資料２－１～２に基づき，平成３０年度事業収支について説明があった。
引き続き，徳島文理大学・徳島文理大学短期大学部の田村学長から資料２－３及び参考資料１に基づき，平成３１年３月２２日及び平成３１年３月２８日に行われた会計監査結果について，四国地区大学教職員能力開発ネットワーク規約及び四国地区大学教職員能力開発ネットワーク会計監査実施要領に基づき，適切に会計処理が行われている旨の報告があり，平成３０年度事業収支が原案のとおり承認された。
（３） 「四国地区大学教職員能力開発ネットワーク」への新規加盟について
ＳＰＯＤ企画・実施統括者の小林から資料３－１～２及び参考資料２に基づき，学校法人高知学園高知リハビリテーション専門職大学の加盟申請について説明があり，原案のとおり平成３１年４月１日付けでの加盟が承認された。
（４） 共同事業契約書の変更合意について
ＳＰＯＤ企画・実施統括者の小林から資料４及び参考資料３に基づき，学校法人高知学園高知リハビリテーション専門職大学の新規加盟が承認されたことに伴う共同事業契約書の変更合意について，当該専門職大学は，既に加盟している学校法人高知学園・高知学園短期大学と同一法人であるため，平成２７年３月２７日総会において，加盟校の退会及び統合に伴い共同事業契約書の変更合意を決定した前例に倣い，今回も前文のみを変更することとしたい旨説明があり，原案のとおり承認された。
（５） 役員の改選について
ＳＰＯＤ企画・実施統括者の小林から資料５－１～３及び参考資料２基づき，任期満了に伴うＳＰＯＤ役員等の改選について説明があり，原案のとおり承認された。
（６） 平成３１年度事業計画について
ＳＰＯＤ企画・実施統括者の小林から資料６に基づき，平成３１年度事業計画について説明があり，原案のとおり承認された。

25

（７） 平成３１年度事業予算及び平成３１年度共同事業契約における役割分担等について
ＳＰＯＤ事務局の織田から資料７－１～２及び参考資料２～３に基づき，平成３１年度事業予算及び平成３１年度共同事業契約における役割分担等について説明があり，原案のとおり承認された。
（８） その他① ＳＰＯＤ事業評価委員会委員について
ＳＰＯＤ企画・実施統括者の小林から資料８及び参考資料４に基づき，ＳＰＯＤ事業評価委員会委員の任期満了に伴う次期委員の改選について説明があった。
② 平成３０年度各加盟校のＦＤ／ＳＤ活動の取組報告について
ＳＰＯＤ企画・実施統括者の小林から資料９に基づき，平成３０年度における各加盟校の取組について報告があった。

26

平成３０年度「四国地区大学教職員能力開発ネットワーク」総会 出席者名簿
機関名
代表者
徳島大学
陪席者
陪席者
代表者
鳴門教育大学
陪席者
代表者
陪席者
陪席者
香川大学
陪席者
陪席者
陪席者
代表者
陪席者
陪席者
愛媛大学
陪席者
陪席者
陪席者
代表者
高知大学
陪席者
陪席者
香川県立保健医療大学
代表者
愛媛県立医療技術大学
代表者
高知工科大学
代表者
代表者
四国大学・短期大学部
陪席者
代表者
徳島文理大学・短期大学部
陪席者
代表者
聖カタリナ大学・短期大学部
陪席者
代表者
松山大学・松山短期大学
陪席者
代表者
松山東雲女子大学・松山東雲短期大学 陪席者
陪席者
今治明徳短期大学
代表者
代表者
高知学園短期大学
陪席者
岡山理科大学獣医学部
代表者
代表者
人間環境大学松山看護学部
陪席者
陪席者
阿南工業高等専門学校
代表者
代表者
香川高等専門学校
陪席者
代表者
新居浜工業高等専門学校
陪席者弓削商船高等専門学校
代表者
高知工業高等専門学校
代表者

愛媛大学

陪席者
陪席者
陪席者
陪席者
陪席者
陪席者
陪席者
陪席者
陪席者
陪席者
陪席者
陪席者
陪席者
陪席者

役職名
総合教育センター教育改革推進部門長
総合教育センター教育改革推進部門講師
教育支援課専門職員
副学長
経営企画部総務課労務係長
学長
大学教育基盤センター能力開発部長
大学教育基盤センター講師
大学教育基盤センター特命講師
給与福利グループリーダー
給与福利グループチーフ
学長
理事（教育担当）、教育・学生支援機構長

氏名
川野 卓二
吉田 博
白田 智子
田中 弘之
廣島 哲也
筧 善行
石井 知彦
西本 佳代
小坂 有資
澤井 行広
石田 和一
大橋 裕一
弓削 俊洋
学長特別補佐、教育・学生支援機構副機構長、教育企画室長 小林 直人
教育企画室 教授
中井 俊樹
教育学生支援部長
佃 雅之
教育学生支援部教育企画課長
織田 隆司
学長
櫻井 克年
講師
俣野 秀典
学務課 課長補佐西田 浩敏
FD・SD委員長
片山 陽子
学長
橋本 公二
副学長
清水 明宏
学長
松重 和美
四国大学短期大学部 教授
武田 章秀
学長
田村 禎通
ＦＤ研究部会長
青野 透
学長
ホビノ・サンミゲル
聖カタリナ大学短期大学部 保育学科 教授
日野 幸子
副学長
野元 裕
教務部長
森岡 祥子
松山東雲短期大学 副学長
飯尾 滋明
松山東雲女子大学 准教授
政本 香
総務課長
岡田 洋人
事務部長
渡部 久利
幼児保育学科 教授
吉村 斉
事務局 次長森原 誠二
教育能力開発センター 教授
田口 純
松山看護学部 学部長 教授
河野 保子
松山看護学部 講師
上西 孝明
松山キャンパス事務部 事務部長
朝田 法彦
教育開発推進室長、ＦＤ委員長 教授
松本 高志
校長
安蘇 芳雄
総務課課長補佐
十河 誠
副校長
早瀬 伸樹
総務課課長補佐
原 直樹
教務主事
藤本 隆士
アクティブラーニング教育センター長・教授
芝 治也
教育企画室 講師
村田 晋也
教育企画室 講師
仲道 雅輝
教育企画室 特任助教
竹中 喜一
総務部人事課長
米田 健
総務部人事課人事・人材育成チームリーダー
石川 尚
総務部人事課人事・人材育成チーム
井戸本 有加
愛媛大学ＳＤ統括コーディネータ－吉田 一惠
教育学生支援部教育企画課副課長
吉松 明子
教育学生支援部教育企画課教育企画チームリーダー 五貫 恵美
教育学生支援部教育企画課教育企画チームサブリーダー 藤原 力
教育学生支援部教育企画課教育企画チーム
小林 紘子
教育学生支援部教育企画課教育企画チーム
安井 万理
教育学生支援部教育企画課教育企画チーム
國安 朋子
教育学生支援部教育企画課教育企画チーム
三村 智美

27

28

資料３－２

平成 30年 12月21 日
四国地区大学教職員能力開発ネットワ ー ク会長（国立大学法人愛媛大学長）

大橋裕 一 殿学校法人理事長吉良

四国地区大学教職員能力開発ネットワ ー クへの加盟について（申請）平成 3 1年 4月1日付けで開設予定の学校法人高知学園高知リハビリテ ー ション専門職
大学は， 四国地区大学教職員能力開発ネットワ ー クの目的及び事業に賛同し， 四国地区大学教職員能力開発ネットワ ー クへの加盟を希望しますので， よろしくお取り計らい願います。

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資料３－３

共同事業契約書の変更合意について
平成３１年３月２８日
ネットワーク総会決定
平成３０年４月１日付けで締結した共同事業契約書は，四国地区大学教職員能力開発ネットワーク規約第４条第２項に基づき，平成３１年４月１日付けで学校法人高知学園（高知リハビリテーション専門職大学）が四国地区大学教職員能力開発ネットワークに新規加盟するため，平成３１年４月１日付けで下記のとおり変更するものとする。
記
変更前

変更後

国立大学法人愛媛大学（愛媛大学）（以下「甲」 国立大学法人愛媛大学（愛媛大学）（以下「甲」という。
）と国立大学法人徳島大学（徳島大学）， という。
）と国立大学法人徳島大学（徳島大学），国立大学法人香川大学（香川大学），国立大学 国立大学法人香川大学（香川大学），国立大学法人高知大学（高知大学），国立大学法人鳴門 法人高知大学（高知大学），国立大学法人鳴門教育大学（鳴門教育大学），香川県（香川県立 教育大学（鳴門教育大学），香川県（香川県立保健医療大学） ，公立大学法人愛媛県立医療 保健医療大学） ，公立大学法人愛媛県立医療技術大学（愛媛県立医療技術大学），高知県公 技術大学（愛媛県立医療技術大学），高知県公立大学法人（高知県立大学，高知工科大学及び 立大学法人（高知県立大学，高知工科大学及び高知短期大学），学校法人四国大学（四国大学 高知短期大学），学校法人四国大学（四国大学及び四国大学短期大学部），学校法人村崎学園 及び四国大学短期大学部），学校法人村崎学園（徳島文理 大学及び徳島文理大学短 期大学 （徳島文理 大学及び徳島文理大学短 期大学部），学校法人四国高松学園（高松大学及び高 部），学校法人四国高松学園（高松大学及び高松短期大学） ，学校法人聖カタリナ学園（聖 松短期大学） ，学校法人聖カタリナ学園（聖カタリナ大 学及び聖カタリナ大学短 期大学 カタリナ大 学及び聖カタリナ大学短 期大学部），学校法人松山大学（松山大学及び松山短 部），学校法人松山大学（松山大学及び松山短期大学），学校法人松山東雲学園（松山東雲女 期大学），学校法人松山東雲学園（松山東雲女子大学及び松山東雲短期大学），学校法人徳島 子大学及び松山東雲短期大学），学校法人徳島城南学園（徳島工業短期大学） ，学校法人尽 城南学園（徳島工業短期大学） ，学校法人尽誠学園（香川短期大学），学校法人今治明徳学 誠学園（香川短期大学），学校法人今治明徳学園（今治明徳短期大学），学校法人創志学園（環 園（今治明徳短期大学），学校法人創志学園（環太平洋大学短期大学部），学校法人高知学園（高 太平洋大学短期大学部），学校法人高知学園（知学園短期大学），学校法人加計学園（岡山理 高知リハビリテーション専門職大学及び 高知科大学獣医学部），学校法人河原学園（人間環 学園短期大学），学校法人加計学園（岡山理科境大学松山看護学部），独立行政法人国立高等 大学獣医学部），学校法人河原学園（人間環境専門学校機構（阿南工業高等専門学校），独立 大学松山看護学部），独立行政法人国立高等専
行政法人国立高等専門学校機構（香川高等専門 門学校機構（阿南工業高等専門学校），独立行学校），独立行政法人国立高等専門学校機構（新 政法人国立高等専門学校機構（香川高等専門学
居浜工業高等専門学校），独立行政法人国立高 校），独立行政法人国立高等専門学校機構（新等専門学校機構（弓削商船高等専門学校），独 居浜工業高等専門学校），独立行政法人国立高立行政法人国立高等専門学校機構（高知工業高 等専門学校機構（弓削商船高等専門学校），独等専門学校）（以下合わせて「乙」という。
）は， 立行政法人国立高等専門学校機構（高知工業高
次の各条によって共同事業契約（以下「本契約」 等専門学校）（以下合わせて「乙」という。
）は，という。
）を締結するものとする。
次の各条によって共同事業契約（以下「本契約」という。
）を締結するものとする。

31

32

資料３－４「四国地区大学教職員能力開発ネットワーク」役員名簿
任期：２０１９（平成３１）年４月１日～２０２１年３月３１日（平成３１年４月１日現在）

会長

大 橋 裕 一

愛媛大学長

副 会 長

野 地 澄 晴

徳島大学長

副 会 長

筧善 行香川大学長

副 会 長

櫻 井 克 年

高知大学長

監

事井 伊 久美子

香川県立保健医療大学長

監事

溝 上 達 也

松山大学長・松山短期大学長

小 林 直 人

愛媛大学学長特別補佐

企画･実施統括者

教育・学生支援機構 教育企画室長

33

34

資料３－５

平成３１年度ＳＰＯＤ事業計画

１．ＳＰＯＤ共通事業
・ＳＰＯＤフォーラム（３日間）
２０１９年８月２８日（水）～３０日（金）開催場所：愛媛大学「全体テーマ：大学教育の組織力」
トップリーダーセミナーを併せて開催
・ＳＰＯＤ内講師派遣（加盟校単位 各１回 計２６回） 開催場所：各加盟校
原則として，１法人あたり１回とする。ただし，高等専門学校については，１校あたり１回とする。
・ＦＤ・ＳＤに関する調査研究
・ＳＰＯＤ将来構想ワーキンググループ
・情報提供サービス
①研修プログラムガイド２０１９の発行（年１回，リーフレット及びホームページ掲載）②平成３１年度ＳＰＯＤ活動報告書の発行（年１回，冊子及びホームページ掲載）③ＳＰＯＤホームページの管理・更新④ＳＰＯＤメールマガジンの発行（月１回程度）
・その他コア運営協議会で承認された事業，プログラム等

２．ＦＤ事業・ＦＤ担当者研修

開催場所：愛媛大学

ＳＰＯＤフォーラム２０１９において開催
・新任教員研修（年５回）の実施・公開 開催場所：各コア校（愛媛大学は２回実施）
・ティーチング・ポートフォリオ作成ワークショップ（年２回）の公開・実施
開催場所：徳島大学，愛媛大学
・各種ＦＤプログラムの開発・実施 開催場所：各加盟校
研修プログラムガイド２０１９に掲載したプログラム35

３．ＳＤ事業・大学人・社会人としての基礎力養成プログラム（年４回）
開催場所：香川大学，愛媛大学
レベルⅠ（新任職員研修） １回（香川大学）
レベルⅠ １回（愛媛大学）
レベルⅡ １回（愛媛大学）
レベルⅢ １回（愛媛大学）
主担当：ＳＰＯＤ事務局 協力校：香川大学，愛媛大学
・職務別能力開発研修（年５回）
ＳＰＯＤフォーラム２０１９等において開催
主担当：ＳＰＯＤ事務局 協力校：愛媛大学
・次世代リーダー養成ゼミナール（年４回）
開催場所：愛媛県，徳島県，高知県
主担当：ＳＰＯＤ事務局 協力校：各コア校
・職員のための講師養成講座（年１回）開催場所：愛媛大学
ＳＰＯＤフォーラム２０１９において開催
・各種ＳＤプログラムの開発・実施

開催場所：各加盟校

研修プログラムガイド２０１９に掲載したプログラム

４．ＳＰＯＤ運営①総会（年１回）②ネットワークコア運営協議会（月１回程度）③事業評価委員会（書面開催）（年１回）④監査（年１回）⑤その他
ⅰ．ＦＤ／ＳＤ分科会
・ＦＤ分科会（年１回） 総会と同日開催
・ＳＤ分科会（年１回） 総会と同日開催
ⅱ．ＳＰＯＤ加盟校県内会議 四国各県において必要に応じて実施

36

資料３－８「四国地区大学教職員能力開発ネットワーク」
事業評価委員会委員名簿
任 期：２０１９（平成３１）年４月１日～２０２１年３月３１日

高野修

広島経済大学 教育・学習支援センター（大学行政管理学会常務理事）

佐藤浩章

大阪大学

桂良彦

大学コンソーシアム京都 事務局長

センター長

全学教育推進機構教育学習支援部

准教授（計３名 敬称略）※下線部が変更箇所【参考】「四国地区大学教職員能力開発ネットワーク」事業評価委員会委員（H29.4.1～H31.3.31）
福島一政

追手門学院大学

副学長

佐藤浩章

大阪大学

桂良彦

大学コンソーシアム京都

全学教育推進機構教育学習支援部

准教授

事務局長

「四国地区大学教職員能力開発ネットワーク」（ＳＰＯＤ）事業評価委員会要項（抄）（組織及び運営）
第３条

評価委員会は、大学等におけるＦＤ／ＳＤ活動に造詣が深い者をもって組織する。ただし、委員はＳＰＯＤ加盟校以外の機関に所属する者とする。
２

前項の委員は、ネットワークコア運営協議会（以下、「運営協議会」という。
）の議を経て、会長が委嘱する。

45

46

資料３－９平成３０年度 「四国地区大学教職員能力開発ネットワーク」
ＦＤ分科会

議事概要

１

日時

平成３１年３月２９日（木）１４：５６～１５：５８

２

場

所

愛媛大学城北キャンパス総合教育棟１

３

出席者

４

議

２階

社会共創学部会議室

別添出席者名簿のとおり

題（１）ＦＤ専門部会について
石 井ＦＤ専門 部会長から 資料１に基 づき，平成 ３０年度に 開催された 全３回のネットワークコア運営協議会ＦＤ専門部会について報告があった。
（２）ＳＰＯＤフォーラム２０１９について
愛媛大学小林教授から資料２－１～２に基づき，ＳＰＯＤフォーラム２０１９について説明があった。
（３）ＳＰＯＤ内講師派遣について
愛媛大学小林教授から資料３－１～７に基づき，平成３１年度ＳＰＯＤ内講師派遣について説明があり，平成３０年度実施プログラムに関する具体的な要望については，開催校と講師で積極的に事前調整をしていただきたい旨の依頼があった。また，発生した事案を元に検討した災害時の講師の安全確保については，最優先に対応していただく旨の説明があった。本事業においては，要望にできる限り対応できるよう時宜にかなったプログラムを提供できるよう，引き続き検討していきたい旨の説明があった。
（４）意見交換（グループディスカッション）
参考資料１～３に基づき，人事評価のガイドラインにおける教員業績評価，平成３０年度私立大学等改革総合支援事業概要及び自大学等における取組内容，ＳＰＯＤに期待すること等をテーマとして，各グループで意見交換を行った。参加者からの意見等については別紙「ＦＤ分科会グループディスカッション成果」のとおりである。

47

平成３０年度ＦＤ分科会グループディスカッション成果
平成３１年３月２８日（木）総合教育棟１ ２階 社会共創学部会議室
テーマ
１． 人事評価ガイドラインにおける教員業績評価について
２． 各校の取組内容やＳＰＯＤに期待すること等【Ａグループ】
ポートフォリオを用いた業績評価を目指している。７年継続しているＴＰ作成ＷＳでは，開催日程が２～３日間となり，多忙な教員にとっては参加が難しい。また，自己の授業改善等での使用なら適しているが，評価のため他者が閲覧するには適さない。そこで，ＴＰチャートを作成，日程を２～３時間に改善し，教員評価とリアルな人事評価ＴＰの情報を作成するティーチング・
ステートメントを開催予定。

全てを点数化し給料に連動される点数評価を継続している。５年毎の更新となり，教員のモチベーションは保てるが，企業から転職した教員には不利な部分が多い。今後は，点数の配点等を改善していくと同時に，講義にも注力する。

ＡＰ作成について，自大学では８割以上が作成済。現在は３日間の日程から２日間に変更し，学外者にも参加いただいている。

自己研鑽が大切。年数を重ねても，学生の授業評価アンケートに耳を傾け成長していく。

【Ｂ１グループ】


ＩＲをテーマに授業参観を継続的に実施し，改善しながらＦＤ及びＳＤの研究発表会で公開している。



教授法・学習評価をテーマに研修会を実施，ＳＰＯＤ研修（対面）は自大学の実習と重なるため，遠隔やｅ－ラーニングでの受講を増加してほしい。



四国に住む学生を社会に送り出す際に防災・減災の対応能力を付けてほしいため新しいＦＤを提案。本件，一過性であってはならないため，大学教育の内容と方法の組織的な改善のための研究・研修（大学設置基準）とあるため，ＳＰＯＤ内での防災教育の取組を優先してとりあげてほしい。

改革総合支援事業でポイントを注視するだけでなく，ＰＤＣＡサイクルの中で，研修のニーズに対して，ＳＰＯＤで対応してもらえるのかどうか。

48

【Ｂ２グループ】


講師派遣について，２回目以降もＳＰＯＤ側で対応するよう希望。



ＦＤに対して学内での温度差がある。ＳＰＯＤの取組に関して，メリット及び重要性等認めているが，情報が届いていない教員が多数いるため，周知方法を考えてほしい。



学生の教育効果・教育成果によるＳＰＯＤ側からのコンサルテーション（認証評価）の関わりを希望。

石井ＦＤ専門部会長から，「ＳＰＯＤに何を期待するのか」という問いに，各加盟校から，それぞれの大学の事例，内外の動向，学内の温度差等の意見をいただいた旨の説明があった。設置形態，規模，地域も異なる教職員が一同に介して情報交換することがＳＰＯＤから得られるものとして大きいということを感じており，また，ＳＰＯＤフォーラムやＦＤ研修等を開催することで学内教職員の意識を高めていくなど，ＳＰＯＤの在り方について補足説明があった。

49

平成３０年度「四国地区大学教職員能力開発ネットワーク」ＦＤ分科会 出席者名簿
機関名

役職名

氏名

総合教育センター教育改革推進部門長

川野 卓二

総合教育センター教育改革推進部門講師

吉田副学長

田中 弘之

大学教育基盤センター能力開発部長

石井 知彦

大学教育基盤センター講師

西本 佳代

大学教育基盤センター特命講師

小坂 有資

学長特別補佐、教育・学生支援機構 教育企画室長

小林 直人

教育企画室 講師

仲道 雅輝教育企画室 講師

村田 晋也

高知大学

講師

俣野 秀典

香川県立保健医療大学

FD・SD委員長

片山 陽子

高知工科大学副学長

清水 明宏

四国大学・短期大学部

四国大学短期大学部 教授

武田 章秀

徳島文理大学・短期大学部

ＦＤ研究部会長

青野 透

聖カタリナ大学・短期大学部

聖カタリナ大学短期大学部 保育学科 教授

日野 幸子

松山大学

副学長

野元 裕

松山東雲女子大学・東雲短期大学

松山東雲女子大学 准教授

政本 香

高知学園短期大学

幼児保育学科 教授

吉村 斉

岡山理科大学獣医学部

教育能力開発センター 教授

田口 純

人間環境大学松山看護学部

松山看護学部 講師

上西 孝明

阿南工業高等専門学校

教育開発推進室長、ＦＤ委員長 教授

松本 高志

新居浜工業高等専門学校

副校長

早瀬 伸樹

高知工業高等専門学校

アクティブラーニング教育センター長・教授

芝 治也

教育支援課専門職員

白田 智子

教育企画課教育企画チームリーダー

五貫 恵美

教育企画課教育企画チーム

小林 紘子

学務課長補佐西田 浩敏

徳島大学
鳴門教育大学

香川大学

愛媛大学

博陪席
徳島大学
愛媛大学
高知大学

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資料３－１０
平成３０年度 「四国地区大学教職員能力開発ネットワーク」
ＳＤ分科会 議事概要
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３４日 時場 所
出席者
議 題

平成３１年３月２８日（木）１５：００～１６：００
愛媛大学愛大ミューズ１階 アクティブ・ラーニングスペース２
別紙出席者名簿のとおり（１）ＳＰＯＤ－ＳＤについて①ＳＤ専門部会
中井ＳＤ専門部会長から資料１に基づき，平成３０年度に開催された全４回のネットワークコア運営協議会ＳＤ専門部会及び書面審議の内容について報告があった。
②ＳＰＯＤ－ＳＤＣの認定
中井ＳＤ専門部会長から資料２及び参考資料１に基づき，ＳＰＯＤ－ＳＤＣの資格の認定に関して，今年度新たに６名の教職員が認定された旨の報告があった。あわせて，各大学で実施する研修の講師やＳＤの企画・運営に，ＳＤＣ資格取得者を活用していただきたい旨説明があった。
③次世代リーダー養成ゼミナールの実施
中井ＳＤ専門部会長から資料３に基づき，平成３１年度以降の次世代リーダー養成ゼミ
ナール日程ついて説明があった。
また，次世代リーダー養成ゼミナール修了生の追跡調査について質問があり，実際にリーダーとしてキャリアアップしている実例があれば，今後，受講を検討する職員の動機付けになるのではないかとの意見があった。
④大学人・社会人としての基礎力養成プログラム研修の実施
中井ＳＤ専門部会長から資料４－１～２に基づき，平成３１年度の大学人・社会人としての基礎力養成プログラム研修（レベルⅠ）【新任職員研修】について，５月１３日（月）～１５日（水）に香川大学で開催予定の旨説明があった。
⑤職員のための講師養成講座の実施
中井ＳＤ専門部会長から，平成３０年度開催された講師養成講座について，教員対象の「授業デザインワークショップ」と合同で実施した旨報告があり，次年度は，ＳＰＯＤフォーラム内で実施予定である旨説明があった。
⑥ＳＰＯＤフォーラムの実施
中井ＳＤ専門部会長から，平成３０年度に香川大学で開催されたＳＰＯＤフォーラム
２０１８の実施報告があった。
続いて，中井ＳＤ専門部会長から資料５及び６に基づき，ＳＰＯＤフォーラム２０１９の現時点での開催スケジュール（案）の説明があった。
⑦ＳＰＯＤ内講師派遣プログラムの実施
中井ＳＤ専門部会長から資料７－１～７に基づき，平成３１年度のＳＰＯＤ内講師派 遣プログラムについて説明があった。２回目以降は旅費等を各校で負担していただくようになるが，平成３０年度も複数の加盟校から要望があり，講師を派遣した旨説明があった。
また，台風や災害等不測の事態が発生した場合の取扱い方針を取りまとめた旨報告が
あ った。

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⑧情報提供・広報活動
中井ＳＤ専門部会長から，今年度，プログラムガイドのリーフレット化・ＨＰの検索機能強化を実施したこと，次年度はフォーラムプログラムガイドのＷＥＢ化を検討中であることについて報告があった。
（２）ＳＤについての情報共有（グループディスカッション）
中井ＳＤ専門部会長から，愛媛大学のＳＤとＦＤの定義について情報提供を行った後，
Ｓ Ｐ Ｏ Ｄ -Ｓ Ｄ の 特 徴 及 び 意 見 交 換 の テ ー マ に つ い て 説 明 が あ り ，以 下 ２ つ の テ ー マ につ いて各グループで意見交換が行われた。
①②

所属機関のＳＤの取り組みと課題
ＳＰＯＤのＳＤへの期待と要望参加者からの主な意見は以下のとおりである。
① 所属機関のＳＤの取り組みと課題
・女性幹部職員を講師として女性職員対象の研修を実施し，キャリアパスの体験談や実際に相談に乗るなどの取組を行っている。
・研修に参加できない者のために，定期的にメールマガジンの活用をしている。
・ＳＤＣ取得者に対する学内のフォローアップやインセンティブの必要性を感じている。
・研修参加者が固定化している。
・忙しい部署，職員数の少ない部署では，研修に参加させることが困難であるため，負担の少ない形で参加できる研修の必要性を感じている。
・研修に割ける予算が限られており，外部から講師を呼ぶことが困難である。
② ＳＰＯＤのＳＤへの期待と要望
・ 次世代 リー ダー養 成ゼ ミナー ルに ついて ，負 担が大 きい という 感想 もある が， 修了生には目覚ましい活躍・成長が見られるため，継続してほしい。
・今後も研修を活用し，四国内での交流・ネットワーク作りの機会としたい。
・ＳＤを円滑に推進していく仕組み・体制づくりや研修効果を見える化するための工夫等について，加盟校間で共有してはどうか。

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平成３０年度「四国地区大学教職員能力開発ネットワーク」ＳＤ分科会 出席者名簿
機関名

役職名

氏名

総務部 人事課長

河野 信幸

総務部人事課 副課長

早渕 喜春

経営企画部総務課 労務係長

廣島 哲也

経営管理室 給与福利グループリーダー

澤井 行広

経営管理室 給与福利グループチーフ

石田 和一

教育企画室副室長 教授

中井 俊樹

教育企画室 特任助教

竹中 喜一

総務部 人事課長

米田 健

愛媛大学ＳＤ統括コーディネータ－吉田 一惠

教育学生支援部教育企画課 副課長

吉松 明子

就職課 主任

蔵前 純二

徳島大学

鳴門教育大学

香川大学

愛媛大学

聖カタリナ大学・短期大学部

松山東雲女子大学・東雲短期大学 法人事務局次長

木村 祐香

高知学園短期大学

事務局 次長森原 誠二

人間環境大学松山看護学部

松山キャンパス事務部 事務部長

朝田 法彦

総務部人事課人事・人材育成チーム

井戸本 有加

教育企画課教育企画チームサブリーダー

藤原 力

教育学生支援部教育企画課教育企画チーム

安井 万理

愛媛大学

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