科目名

初級英会話

国際科

１年通年

講師

Ben Wallence

講義

水曜２限

実務経験のある教員

２単位等による指導36時間

全32回

国際的に活躍できる人材になるために、日本語だけでなく、英語も身に付ける。1年次は身近な

科目概要

テーマや日常会話から実践的な学習を行う。スピーキングとリスニングの能力を上げるために、
基本的な英会話を練習する。日常会話の中で、一般的に使われているボキャブラリーを学ぶ。
身近なテーマや日常会話ができるようになることを目標とする。

到達目標

学生のリスニングスキルと日常的な英語を活かすスキルを改善すること。会話力に自信をつける。簡単な質問をし、それに対する基本的応答を理解すること。

授業計画
1 Classroom Language - Key phrases for classroom interaction and learning
2 Start Unit 1 - Introducing yourself
3 Finish Unit 1 - Meeting people / Occupations
4 Start Unit 2 - Talking about your personal information using "Wh questions"
5 Finish Unit 2 - Listening about personal information and personal details
6 Start Unit 3 - Things you have
7 Finish Unit 3 - Things people have / personal possessions
8 Review - Units 1-3
9 Start Unit 4 - Likes and dislikes
10 Finish Unit 4 - Music preferences / likes and dislikes
11 Start Unit 5 - Suggesting things to do
12 Finish Unit 5 - Free time activities / what do you do for fun?
13 Start Unit 6 - Things you can do
14 Finish Unit 6 - Things people can do / people's abilities
15 Review - Units 4-6
16 前期定期試験
17 Start Unit 7 - Present actions
18 Finish Unit 7 - What people are wearing / what people are doing
19 Start Unit 8 - Things in your home
20 Finish Unit 8 - Looking for things / describing rooms
21 Start Unit 9 - Directions in a town
22 Finish Unit 9 - Following directions
23 Review - Units 7-9
24 Start Unit 10 - Food and drink
25 Finish Unit 10 - Recipe needs / food and drink
26 Start Unit 11 - Where you were
27 Finish Unit 11 - Where people were / past activities and places
28 Start Unit 12 - Past activities
29 Finish Unit 12 - Weekend activities / Past activities

30 Review - Units 10-12
31 Content review, class feedback and textbook questions
32 後期定期試験
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名『Smart Choice Starter』（Oxford University Press )

科目名

基礎英語

国際科

１年通年

講師

松本真夕

講義

金曜５限

実務経験のある教員

２単位等による指導36時間

英語の基礎を固め、土台を作ることを目標とする。語彙を増やし、英文法の基

科目概要

本をしっかりと定着させ、より英語の構造に対しての理解を深める。
英語検定４級レベルの文法項目内容の定着、英語の構造に対する理解の向上を到達目標目標とする。
授業計画

1 レベルチェックテスト
2 基本の確認：be動詞
3 基本の確認：be動詞復習・疑問文・一般動詞、３単現のＳなど
4 一般動詞の否定文、疑問文と答え方
5 一般動詞現在進行形、形容詞、所有格、目的格
6 be動詞疑問文、一般動詞疑問文、疑問詞
7 疑問文作り方と答え方
8 疑問詞を使った文の作り方
9 L１
10 L１
11 have ,take使い方
12 L３

よく出る名詞

13 L４

時を表す語

14 L５
15 定期試験
16 定期試験FB
17 L６

go get comeの熟語

18 L６
19 過去形
20 L11

動詞過去復習、Ｌ12be動詞過去形

21 L1322 L14have to&must

23 L15

不定詞、動名詞24 未来文の復習
25 L17

L16

When, if, beforeの文

比較

26 今までの復習
27 L17、L18
28 L20

全36回

比較

ある、いるの文、命令文

29 L6～L20までの復習

30 定期試験
31 定期試験FB
32 L21、L22、L23
33 L24、L25、L26
34 L27、
35 学校行事等
36 学校行事等
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名『英検４級をひとつひとつわかりやすく』(学研教育出版)

科目名

日本文化

講師

飽本

茶道

晴美

国際科

１年通年

実習

水曜５限

実務経験のある教員

２単位等による指導

36時間

科目概要

到達目標

日本の伝統文化である茶道を通して、日本や日本人に対しての理解をより深める。和室での所作
やお点前など何度も繰り返し、体で覚え身につけることを大切にして、学んでいく。

盆手前ができるようになることを目指す。
授業計画

1 お菓子の食べ方（取り回し）、お茶の飲み方、出し方
2 座り方、お辞儀の仕方、ふすまの開け方、締め方
3 床の拝見の仕方、茶道具の名前を覚える
4 割り稽古：袱紗捌き、棗の拭き方
5 割り稽古：袱紗捌き、茶杓の拭き方
6 割り稽古：茶巾のたたみ方、茶碗への道具の仕込み方
7 割り稽古：茶筅通し、茶碗の拭き方
8 割り稽古：茶杓の扱い、茶筅の扱い（茶の点て方）
9 通し稽古（湯なし）：茶を点てるまで
10 通し稽古（湯なし）：茶を点てるまで
11 通し稽古（湯なし）：茶を点ててから片付けまで12 通し稽古（湯なし）：茶を点ててから片付けまで
13 実技試験
14 講義
15 前期定期試験
16 通し稽古（湯あり）
17 通し稽古（湯あり）
18 通し稽古（湯あり）
19 通し稽古（湯あり）
20 通し稽古（湯あり）
21 通し稽古（湯あり）
22 通し稽古（湯あり）
23 通し稽古（湯あり）
24 辛島祭（お茶会）準備：稽古
25 辛島祭（お茶会）準備：稽古
26 辛島祭（お茶会）準備：稽古
27 通し稽古（湯あり）
28 通し稽古（湯あり）
29 通し稽古（湯あり）
30 実技試験

全32回

31 講義32 後期定期試験
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名

ー

科目名

ビジネスマナー

国際科

１年通年

講師

木村愼作

講義

火曜６限

実務経験のある教員

２単位等による指導36時間

全33回

日本で日本人と働く際に必要となるビジネスマナーや社内業務の基礎をロール

科目概要

プレイなどの実践を通して現場で使えるようにする。
社会人としての意識の形成、働く際に必要となるスキルを身に付けることを目

到達目標

標とする。
授業計画

1 身だしなみの基本
2 ボディケアの基本①3 ボディケアの基本②
4 仕事の基本
5 立ち方・お辞儀の基本
6 役職の呼称・呼びかけ方
7 基本敬語+あいさつの復習
8 ビジネス言葉

言い回し

9 始業前の準備・心得
10 雑務あれこれ
11 相手に合った対応
12 前期の復習
13 前期定期試験
14 前期定期試験FB
15 電話応対①
16 電話応対②17 電話応対③
18 担当者不在の電話対応①
19 担当者不在の電話対応②20 電話対応、担当者不在の電話対応の復習
21 携帯電話のマナー
22 席次について
23 守秘義務、SNSのマナー
24 社内案内25 結婚式の招待状
26 後期定期試験
27 後期定期試験FB
28 他社訪問の準備
29 手土産のあれこれ
30 初対面の対処法

前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名『さすが！と言われる

ビジネスマナー完全版』（高橋書店）

科目名

異文化理解

国際科

１年通年

講師

上村ひとみ

講義

水曜４限

実務経験のある教員

２単位等による指導36時間
世界の多様な文化、習慣に対しての理解を深める。

科目概要

主に、場面を通して、自分の国の文化との比較を行う。
異なる文化の人と出会ったときに、問題なくスムーズにコミュニケーションが到達目標とれるようになることを目標とする。
授業計画

1 ４月の１
2 ４月の２
3 ５月の１
4 ５月の２
5 ６月の１
6 ６月の２
7 【読解厳選テーマ25＋10】読解：日本の生活⑤
8 【読解厳選テーマ25＋10】読解：パーティーに招かれたら9 ７月の１
10 ７月の２
11 ４月の１～７月の２までの復習
12 ８月の１
13 復習
14 前期定期試験
15 定期試験FB８月の２

16 ９月の１
17 ９月の２
18 10月の１
19 10月の２
20 復習
21 11月の１
22 11月の２
23 【厳選テーマ10[中級]】読解：11月の発展「熟年離婚」p.105～110
24 【厳選テーマ10[中級]】読解：11月の発展「マタニティーハラスメント」p.100～103
25 復習
26 12月の１
27 12月の２
28 年賀状書き／日本の文化
29 １月の１
30 １月の２

全35回

31 復習32 後期定期試験
33 定期試験FB
34 今までのテーマを用いた活動
35 今までのテーマを用いた活動
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名『マンガで学ぶ日本語表現と日本文化―多辺田家が行く!!』（アルク）

科目名

総合教養講座

国際科

１年通年

講師

上野綾子

講義

木曜４限

実務経験のある教員

２単位等による指導36時間

全36回

日本で就職活動をするにあたって必要となるスキルを身に付け、実際に「使える」ように実践演

科目概要

習も行う。面接などの際に話が広げられるように今社会では何が起こっているのか時事問題も授業の中で取り上げる。

就職活動に対しての心構えと就職活動に意識を向けることを目標とする。

到達目標

実際に就職活動において使える能力を育成する。
授業計画

1 就職活動について

自己分析：自分の強み

2 自己分析：自分の長所・短所
3 自己分析：頑張ったこと
4 自己分析：頑張ったこと・自分の好きなこと
5 自己分析：マインドマップ作り
6 自己分析：目標の設定
7 募集条件の見方
8 履歴書間違いの指摘
9 履歴書の書き方
10 履歴書の書き方
11 履歴書の書き方実践
12 キャッチコピー

練習13 キャッチコピー

作成

14 自分のキャッチコピー
15 復習
16 定期試験
17 定期試験FB
18 夏休みの宿題FB性格を表す語彙19 夏休みの宿題FB

自分のことを表現してみる

20 １分間自己紹介練習
21 履歴書から質問を考える
22 履歴書から質問を考える②
23 面接練習／面接の際に気を付けること

導入

24 面接の際どうする？対応について
25 面接の流れ／「業界・業種・職種」について

26 「業界・業種・職種」について
27 業界研究の仕方
28 業界研究の仕方
29 志望動機の書き方
30 志望動機の書き方

31 ハローワークの方来校就職活動の指導①
32 復習
33 後期定期試験
34 後期定期試験FB
35 ハローワークの方来校

就職活動の仕方の指導②

36 まとめ
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名『伸ばす！就活能力・ビジネス日本語力』（国書刊行会）

科目名

社会人基礎力育成

国際科

１年通年

講師

白濱明子

講義

水曜３限

実務経験のある教員

２単位等による指導36時間

全35回

社会人基礎力のうち、主に主体性・発信力・傾聴力・柔軟性について学ぶ。プレゼンテーション

科目概要

やディスカッション、スピーチを通し、自分の意見を相手にわかりやすく伝え、また相手の考えを理解する力を磨く。

働く上で役に立つ能力を育成することを目標とする。

到達目標

授業計画
1 社会人基礎力とは

自分の内面を知る

2 自己PR
3 発信力①1分間スピーチ

導入、原稿を書く

4 発信力②1分間スピーチ

清書、発表

5 発信力③1分間スピーチ

発表、講評

6 観察力①他人をほめる
7 観察力②他人をほめるFB、発信力④スピーチ準備
8 発信力④スピーチ 「自国のいいところ、悪いところ」原稿を書く ネットでの調べ方
9 発信力⑤スピーチ 「自国のいいところ、悪いところ」原稿を書く 調べたもののまとめ方
10 発信力⑥スピーチ

構成チェック11 発信力⑦スピーチ

発表、講評

12 発信力⑧スピーチ

発表、講評

13 定期試験
14 定期試験FB
15 発信力⑨スピーチ

発表、講評

16 音読練習、スピーチ発表
17 規律性①

ルールライティングから規則がある意味を探る

18 規律性②

ルールライティングから規則がある意味を探る

19 想像力①、課題発見力①

グループディスカッション

抽象的テーマ１

20 想像力②、課題発見力②

グループディスカッション

抽象的テーマ１

21 想像力③、課題発見力③

グループディスカッション

抽象的テーマ２

22 想像力④、課題発見力④

グループディスカッション

抽象的テーマ２

23 想像力⑤、課題発見力⑤

グループディスカッション

資料参照テーマ１

24 想像力⑥、課題発見力⑥

グループディスカッション

資料参照テーマ１

25 ストレスコントロール力
26 主体性①
27 定期試験
28 定期試験FB
29 主体性②

30 計画力①31 計画力②
32 発信力⑩、主体性③

ディベート１33 発信力11、主体性④

ディベート２34 発信力12、主体性⑤

ディベート３35 発信力13、主体性⑥

ディベート４前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名『日本語で挑戦！スピーチ&ディスカッション』（凡人社）

科目名

PCスキル基礎

国際科

１年通年

講師

恒松

実習

水曜１限

宏美

実務経験のある教員 職業訓練校で社会人求職者を対象に主にWord、Excelの実技指導した経験を活等による指導かして、初心者から経験者まで受講者のレベルに合わせた指導と個別指導を
徹底する。

２単位
36時間

全32回

1年次では、基本的なコンピューターの使い方を学ぶ。まずは、日本語でコンピューターを入力することに慣

科目概要

れ、日本語を用いてWord、Excel、メールなどの作業ができるようになることを目標とする。Windows10、Word2016の基本操作をテキストを使いながら操作を中心に進める。またインターネットの使用ルールを正しく理解する。
Windowsでは、基本操作ができるようになる。

到達目標

Wordでは、入力、文書作成、表の作成、デザイン文書が作成できるようになる。情報倫理では、インター
ネットの使用ルールを正しく理解できるようになり、情報モラルが身に付くことを目標とする。

授業計画
1 Windowsの基本操作（P1～8）
2 Windowsの基本操作（P9～10）
3 Windowsの基本操作(P11～14)Wordの基礎(P15～18)
4 Wordの基礎P19～24
5 文字入力P21～24
6 タイピングサイト「なるほどね」を使ってホームポジションをマスター
7 自分の名前や家族の名前をカタカナでタイピング練習
8 文字入力P25～26
9 文字入力P27～28
10 日本語入力117回4級（日本語ワープロ）
11 日本語入力110回3級（日本語ワープロ）
12 縦書き入力（ベトナム→日本語訳）
13 試験範囲練習
14 試験範囲練習
15 前期試験
16 テスト返却タイピングサイトを使ってひらがな入力練習（ホームポジションをマスター）
17 文書作成P29～36
18 文書作成P37～38・表の作成P39～42
19 表の作成P43～46
20 表の作成P47～56
21 日本語ワープロ準２級第123回文書作成
22 日本語ワープロ準２級第123回文書作成
23 日本語ワープロ準２級第123回文書にルビを設定
24 文書デザイン検定4級第71回作成
25 文書デザイン検定4級第71回作成
26 文書デザイン検定3級第71回作成
27 文書デザイン検定3級第71回作成
28 インターネットと情報モラルP163～168

29 インターネットと情報モラルP163～16830 試験範囲練習
31 試験範囲練習32 後期試験
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名『留学生のためのパソコン入門』（インフォテック・サーブ）

科目名

体育

講師

麦島

幸喜

国際科

１年通年

実技・講義

木曜６限

実務経験のある教員

２単位等による指導36時間

科目概要

スポーツを通じて体を動かすことの楽しさを学ぶ。それとともに、健康維持増進と体力の向上を目指す。
応急処置ができるようになる

到達目標

全34回

運動技能・技術を高め、スポーツを楽しめるようになる
チームで勝敗を競い、集団行動の中から、まとめ役となれるようなリーダーを目指す

授業計画
1 (実技)体力測定（前期）
2 (講義)現代社会の健康①健康の考え方と課題

3 (講義)現代社会の健康②健康水準と病気の傾向

4 (実技)運動やスポーツの学習①体幹（バランスボール、マット運動等）

5 (実技)運動やスポーツの学習②体幹（バランスボール、マット運動等）

6 (実技)運動やスポーツの学習③球技（卓球、ポートボール、ドッジボール

7 (講義)健康の増進と病気の予防①生活習慣病とはどのような病気か

8 (講義)健康の増進と病気の予防②食事と健康9 (講義)健康の増進と病気の予防③運動と健康10 (講義)健康の増進と病気の予防④休養と睡眠11 (講義)健康の増進と病気の予防⑤禁煙と飲食と健康

12 (講義)健康の増進と病気の予防⑥薬物乱用とその予防

13 (実技)健康やスポーツの学習④球技（卓球、ポートボール、ドッジボール等）

14 (実技)健康とスポーツの学習⑤球技（卓球、ポートボール、ドッジボール等）

15 (実技)健康とスポーツの学習⑥球技（卓球、ポートボール、ドッジボール等）

等）

16 前期定期試験
17 (実技)体力測定（後期）18 (実技)運動とスポーツの学習⑦体幹（バランスボール、縄跳び等）

19 (実技)運動とスポーツの学習⑧体幹（バランスボール、縄跳び等）

20 (実技)運動とスポーツの学習⑨リズム体操21 (講義)精神の健康①脳と神経の動き

22 (講義)精神の健康②欲求不満と適応機能

23 (講義)精神と健康③心身相関とストレス

24 (講義)応急手当①応急手当の理解

25 (講義)応急手当②心肺蘇生の実践

26 (講義)応急手当③日常的な応急手当

27 (実技)運動やスポーツの学習⑩球技（卓球、ポートボール、ドッジボール等）

28 (実技)運動やスポーツの学習⑪球技（卓球、ポートボール、ドッジボール等）

29 (実技)運動やスポーツの学習⑫球技（卓球、ポートボール、ドッジボール等）

30 (実技)運動やスポーツの学習⑬持久力（シャトルラン等）

31 (実技)スポーツテスト
32 後期定期試験
33 学校行事
34 学校行事
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める
プリント等

教科書名

『保健指導

お助けパワーポイントブック』（少年写真新聞社）『現代高等保健体育』（大修館）

科目名

総合日本語

国際科

①上野綾子

講師

①火曜１限

講義

②白濱明子

実務経験のある教員

８単位

等による指導

144時間

到達目標

なげる。四技能を全体的に向上させることを目標とする。

中級から中上級レベルの四技能（読む、聞く、書く、話す）を全体的に向上させることを目標とする。

1 「学ぼう！にほんご中級」L31

本文

2 「学ぼう！にほんご中級」L31

本文

3 「学ぼう！にほんご中級」L31文法

4 「学ぼう！にほんご中級」L31文法

5 「学ぼう！にほんご中級」復習と関連表現

6 L31問題集FB
初級編２」

8 「学ぼう！にほんご中級」L32

本文

9 「学ぼう！にほんご中級」L32

本文

10 「学ぼう！にほんご中級」L32文法

11 「学ぼう！にほんご中級」L32文法

12 「学ぼう！にほんご中級」復習と関連表現

13 L32問題集FB
14 「日本語生中継

初級編２」

15 「学ぼう！にほんご中級」L33

本文

16 「学ぼう！にほんご中級」L33

本文

17 「学ぼう！にほんご中級」L33

文法

18 「学ぼう！にほんご中級」L33

文法

19 「学ぼう！にほんご中級」復習と関連表現

20 L33問題集FB
21 「日本語生中継

初級編２」

22 「学ぼう！にほんご中級」L34

本文

23 「学ぼう！にほんご中級」L34

本文

24 「学ぼう！にほんご中級」L34文法

25 「学ぼう！にほんご中級」L34

文法

26 「学ぼう！にほんご中級」復習と関連表現

27 L34問題集FB
28 「日本語生中継

全138回

四技能（読む、聞く、書く、話す）を総合的に学習し、さらなる日本語力の向上につ

授業計画

7 「日本語生中継②火曜２限③金曜３・４限

③木村愼作

科目概要

１年通年

初級編２」

29 「学ぼう！にほんご中級」L35

本文

30 「学ぼう！にほんご中級」L35

本文

31 「学ぼう！にほんご中級」L35文法

32 「学ぼう！にほんご中級」L35文法

33 「学ぼう！にほんご中級」復習と関連表現

34 L35問題集FB
35 「日本語生中継

初級編２」

36 「学ぼう！にほんご中級」L36

本文

37 「学ぼう！にほんご中級」L36

本文

38 「学ぼう！にほんご中級」L36

文法

39 「学ぼう！にほんご中級」L36

文法

40 「学ぼう！にほんご中級」復習と関連表現

41 L36問題集FB
42 「日本語生中継

初級編２」

43 「学ぼう！にほんご中級」L37

本文

44 「学ぼう！にほんご中級」L37

本文

45 「学ぼう！にほんご中級」L37

文法

46 「学ぼう！にほんご中級」L37

文法

47 「学ぼう！にほんご中級」復習と関連表現

48 L37問題集FB
49 「日本語生中継

初級編２」

50 「学ぼう！にほんご中級」L38

本文

51 「学ぼう！にほんご中級」L38

本文

52 「学ぼう！にほんご中級」L38文法

53 「学ぼう！にほんご中級」L38文法

54 「学ぼう！にほんご中級」復習と関連表現

55 L38問題集FB
56 「日本語生中継

初級編２」

57 復習テスト
58 漢字・文法・ことばテストFB
59 漢字・文法・ことばテストFB
60 読解教材
61 読解教材
62 読解教材
63 読解教材
64 前期定期試験
65 前期定期試験
66 前期定期試験
67 前期定期試験
68 前期定期試験FB／

復習テストFB

69 前期定期試験FB
70 前期定期試験FB
71 前期定期試験FB
72 「学ぼう！にほんご中級」L39

本文

73 「学ぼう！にほんご中級」L39

本文

74 「学ぼう！にほんご中級」L39文法

75 「学ぼう！にほんご中級」L39文法

76 「学ぼう！にほんご中級」復習と関連表現

77 「日本語生中継

→

問題集FB

→

問題集FB

初級編２」

78 「学ぼう！にほんご中級」L40

本文

79 「学ぼう！にほんご中級」L40

本文

80 「学ぼう！にほんご中級」L40文法

81 「学ぼう！にほんご中級」L40文法

82 「学ぼう！にほんご中級」復習と関連表現

83 復習テスト
84 復習テストFB「日本語生中継初級編２」

85 「学ぼう！にほんご中上級」L１

本文

86 「学ぼう！にほんご中上級」L１

本文

87 「学ぼう！にほんご中上級」L１

本文

88 「学ぼう！にほんご中上級」L１

文法

89 「学ぼう！にほんご中上級」L１

文法

90 「学ぼう！にほんご中上級」L１

語彙を増やそう！

91 L１問題集FB
92 「日本語生中継

初級編２」

93 「学ぼう！にほんご中上級」L２

本文

94 「学ぼう！にほんご中上級」L２

本文

95 「学ぼう！にほんご中上級」L２

本文

96 「学ぼう！にほんご中上級」L２

文法

97 「学ぼう！にほんご中上級」L２

文法

98 「学ぼう！にほんご中上級」語彙を増やそう！

99 L２問題集FB
100 「日本語生中継

初中級編２」

101 「日本語生中継

初中級編２」

102 復習テスト
103 漢字・ことば・文法テストFB
104 復習105 後期定期試験
106 後期定期試験
107 後期定期試験
108 後期定期試験／

復習テストFB

109 後期定期試験FB
110 後期定期試験FB
111 後期定期試験FB
112 後期定期試験FB
113 「日本語生中継

初中級編２」

114 「日本語生中継

初中級編２」

115 「学ぼう！にほんご中上級」復習116 「学ぼう！にほんご中上級」復習117 「日本語生中継

初中級編２」

118 「日本語生中継

初中級編２」

119 総復習
120 総復習
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名『学ぼう！にほんご中級』（専門教育出版）、『学ぼう！にほんご級』（専門教育出版）、『日本語生中継

中上

初中級編２』（くろしお出版）

科目名

日本語能力試験対策

国際科①・③上野綾子

講師

１年通年①月曜１・２限

講義

②松本真夕
④白濱明子

②火曜３・４限
③木曜１限
④木曜２限

実務経験のある教員

12単位

等による指導

216時間

全200回

日本語能力試験は、就職活動を行う上でも日本語力を測る目安として用いられる。N

科目概要

１・N２に合格することを目標に、日本語能力試験の問題の形式に慣れ、コツをつかむための練習を行う。

到達目標

日本語能力試験のN１・N２に合格することを目標とする。
授業計画

1 漢字・語彙2 漢字・語彙・文法
3 文法
4 語彙・文法
5 読解
6 読解
7 聴解
8 漢字・語彙・文法
9 文法
10 語彙・文法
11 読解
12 読解
13 漢字・語彙
14 聴解
15 文法
16 語彙・文法
17 読解
18 読解
19 漢字・語彙
20 漢字・語彙・文法
21 文法
22 聴解
23 読解
24 読解
25 聴解
26 漢字・語彙・文法
27 文法
28 語彙・文法

29 読解30 読解
31 漢字・語彙
32 漢字・語彙・文法
33 文法
34 語彙・文法
35 読解
36 読解
37 聴解
38 漢字・語彙・文法
39 文法
40 語彙・文法
41 読解
42 読解
43 聴解
44 漢字・語彙・文法
45 日本語能力試験模試
46 日本語能力試験模試
47 日本語能力試験模試
48 日本語能力試験模試
49 日本語能力試験模試FB
50 日本語能力試験模試FB
51 日本語能力試験模試FB
52 日本語能力試験模試FB
53 日本語能力試験模試
54 日本語能力試験模試
55 日本語能力試験模試
56 日本語能力試験模試
57 日本語能力試験模試FB
58 日本語能力試験模試FB
59 日本語能力試験模試FB
60 日本語能力試験模試FB
61 前期定期試験
62 前期定期試験
63 前期定期試験
64 前期定期試験
65 前期定期試験
66 前期定期試験
67 前期定期試験FB
68 前期定期試験FB

69 前期定期試験FB
70 前期定期試験FB
71 前期定期試験FB
72 前期定期試験FB
73 語彙・文法
74 読解
75 読解
76 漢字・語彙
77 漢字・語彙・文法
78 文法
79 聴解
80 読解
81 読解
82 聴解
83 漢字・語彙
84 漢字・語彙・文法
85 文法
86 聴解
87 読解
88 読解
89 文法
90 読解
91 日本語能力試験模試
92 日本語能力試験模試
93 日本語能力試験模試
94 日本語能力試験模試
95 日本語能力試験模試FB
96 日本語能力試験模試FB
97 日本語能力試験模試FB
98 日本語能力試験模試FB
99 日本語能力試験模試
100 日本語能力試験模試
101 日本語能力試験模試
102 日本語能力試験模試
103 日本語能力試験模試FB
104 日本語能力試験模試FB
105 日本語能力試験模試FB
106 日本語能力試験模試FB
107 日本語能力試験模試
108 日本語能力試験模試

109 日本語能力試験模試
110 日本語能力試験模試
111 日本語能力試験模試FB
112 日本語能力試験模試FB
113 日本語能力試験模試FB
114 日本語能力試験模試FB
115 漢字・語彙
116 漢字・語彙・文法
117 文法118 聴解119 読解120 読解121 漢字・語彙
122 漢字・語彙・文法
123 文法124 聴解125 読解126 読解127 聴解128 読解129 漢字・語彙
130 漢字・語彙・文法
131 文法132 聴解133 読解134 読解135 漢字・語彙
136 漢字・語彙・文法
137 文法138 聴解139 読解140 読解141 漢字・語彙
142 漢字・語彙・文法
143 文法144 聴解145 読解146 読解147 漢字・語彙
148 漢字・語彙・文法

149 文法150 聴解151 読解152 読解153 漢字・語彙
154 漢字・語彙・文法
155 文法156 聴解157 読解158 読解159 漢字・語彙
160 漢字・語彙・文法
161 文法162 聴解163 読解164 読解165 漢字・語彙
166 漢字・語彙・文法
167 文法168 聴解169 読解170 読解171 漢字・語彙
172 漢字・語彙・文法
173 文法174 聴解175 読解176 読解177 漢字・語彙
178 漢字・語彙・文法
179 文法180 聴解181 読解182 読解
183 後期定期試験
184 後期定期試験
185 後期定期試験
186 後期定期試験
187 後期定期試験
188 後期定期試験

189 後期定期試験FB
190 後期定期試験FB
191 後期定期試験FB
192 後期定期試験FB
193 後期定期試験FB
194 後期定期試験FB
195 漢字・語彙
196 漢字・語彙・文法
197 文法198 聴解199 読解200 読解
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名

プリント、能力試験の模試のテキストより。

科目名

ビジネス日本語

国際科

１年通年

講師

明日ゆかり

講義

火曜５限

実務経験のある教員

２単位等による指導36時間

全33回

仕事をする上で役に立つ日本語表現を学ぶ。ロールプレイを通して敬語を正しく使え

科目概要

るようになるなど、実際の現場で使われる表現や日本語の知識を習得することを目標
とする。

到達目標

実際に働く際に役に立つ日本語の知識を習得することを目標とする。
授業計画

1 第１課「紹介する」
2 第１課「紹介する」
3 第１課「紹介する」
4 第１課「紹介する」
5 第１課「紹介する」
6 第１課「紹介する」
7 第１課「紹介する」

復習

8 第２課「あいさつをする」
9 第２課「あいさつをする」
10 第２課「あいさつをする」
11 第２課「あいさつをする」
12 第２課「あいさつをする」
13 第２課「あいさつをする」

復習

14 前期的試験
15 定期試験FB

第３課「電話をかける・受ける」

16 第３課「電話をかける・受ける」
17 第３課「電話をかける・受ける」
18 第３課「電話をかける・受ける」
19 第３課「電話をかける・受ける」
20 第３課「電話をかける・受ける」

復習

21 第４課「注意する・注意を受ける」
22 第４課「注意する・注意を受ける」
23 第４課「注意する・注意を受ける」
24 第４課「注意する・注意を受ける」
25 第４課「注意する・注意を受ける」
26 第４課「注意する・注意を受ける」復習
27 第５課「頼む・断る」
28 第５課「頼む・断る」
29 第５課「頼む・断る」

30 第５課「頼む・断る」
31 後期定期試験
32 定期試験FB
33 復習
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名『にほんで働く！ビジネス日本語30時間』（スリーエーネットワーク）

科目名

日本事情

国際科

１年通年

講師

木村愼作

講義

木曜５限

実務経験のある教員

２単位等による指導36時間

全36回

日本の伝統、文化、歴史、産業やさまざまな社会制度を自国と比較しながら考え、意

科目概要

見を述べ、日本人の考え方を深く理解する。日本人と関係を作る上で、何が大切なのかを学ぶ。

日本社会、日本文化、日本人に対して「日本」に関するあらゆる知識を深める

到達目標

ことを目標とする。
授業計画

1 国土①
2 国土②
3 日本の休日・祝日①4 日本の休日・祝日②
5 日本の伝統芸能
6 日本の武芸7 日本の国技

すもう

8 日本人と野球
9 自然災害①
10 自然災害②
11 自然災害③
12 日本の企業ベスト10
13 日本の産業
14 加工貿易
15 日本の看板・標識
16 前期 定期試験
17 前期 定期試験FB
18 住居①19 住居②20 住居③21 衣服①22 衣服②23 食物①24 食物②25 労働について①
26 労働について②
27 日本地図
28 日本の教育制度①
29 日本の教育制度②

30 子供が将来になりたい職業

1980年代と現在の比較

31 日本の冠婚葬祭
32 後期 定期試験
33 後期 定期試験FB
34 日本人の名前の特徴
35 クールジャパン①
36 クールジャパン②
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名

プリント

科目名
講師

日本語レベルアップ

国際科

①白濱明子

講義

②上村ひとみ実務経験のある教員

４単位等による指導

72時間

科目概要

到達目標

3 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

Ｌ１
Ｌ１

4 語彙マップ作り
5 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

Ｌ２

6 語彙マップ作り
7 意見文の書き方
テーマ１

添削

9 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ
テーマ１

テーマ２
テーマ２

テーマ３
テーマ３

Ｌ５

テーマ４

25 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ
テーマ４
テーマ４

Ｌ６

添削

27 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ
28 意見文の書き方

Ｌ５

再度やり直し23 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

26 意見文の書き方

Ｌ５

添削

21 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

24 意見文の書き方

Ｌ４

テーマ３

19 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

22 意見文の書き方

Ｌ４

再度やり直し17 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

20 意見文の書き方

Ｌ３

添削

15 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

18 意見文の書き方

Ｌ３

テーマ２

13 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

16 意見文の書き方

Ｌ２

再度やり直し11 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

14 意見文の書き方

全67回「話す」、「書く」などを中心に日本語の運用能力向上を目標とする。

2 小論文の書き方

12 意見文の書き方②木曜３限に焦点を当て、日本語を運用できる力を習得する。

1 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

10 意見文の書き方①月曜５限「話す」、「書く」などを中心に学び、自ら発信する力を伸ばす力を身に付けること

授業計画

8 意見文の書き方

１年通年

Ｌ６

再度やり直し29 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

Ｌ６

30 復習31 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

Ｌ６

32 前期定期試験
33 前期定期試験
34 FB
35 FB
36 意見文の書き方の復習
37 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

Ｌ７

38 接続詞チェック
39 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ
40 接続詞を使おう

Ｌ７②

41 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

Ｌ８

42 ストーリー作成
43 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ
44 説明文の書き方

／

Ｌ８

ものの説明

45 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

Ｌ９

46 ものの説明（身近なものの説明）
47 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

Ｌ９

48 自分の国の紹介
49 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ
50 自分の国の紹介

やり直し

51 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ
52 自分の国の紹介

Ｌ10
Ｌ10

やり直し

53 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

Ｌ11

54 発表
55 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

Ｌ11

56 説明文の書き方の復習
57 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

Ｌ12

58 説明文の書き方の復習
59 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

Ｌ12

60 試験前の復習
61 後期定期試験
62 後期定期試験
63 後期定期試験FB
64 後期定期試験FB
65 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

Ｌ13

66 会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ

Ｌ13

67 今までの総復習

前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める『会話に挑戦！中級前期からの日本語ロールプレイ』（スリーエーネットワー
教科書名ク）『日本留学試験対策

記述問題

テーマ100』（凡人社）

科目名

通訳入門

国際科

①Tran Thi Bao Tram

講師

１年通年
①月曜１・２限

講義

②上野綾子

②金曜１限
③金曜２限

③白濱明子

実務経験のある教員

８単位

等による指導

144時間

全134回

発音、初級文法など基礎を徹底的に見直すことで、語彙力、文法力をさらに伸ばす。通訳を行う上で、大切

科目概要になるシャドーイング、要約等の「基本」の練習を行い、通訳者としての基礎を作ることを目標とする。1年
次に土台をしっかり作っておくことで2年次への橋渡しができる。通訳者になるための初めの一歩を学ぶ。さらに、翻訳の基礎もこの授業の中に含める。

到達目標

通訳者としての基礎を作ることを目標とする。
授業計画

1 語彙：母語での意味解釈
2 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
3 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
4 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
5 語彙：母語での意味解釈
6 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
7 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
8 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
9 語彙：母語での意味解釈
10 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
11 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
12 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
13 語彙：母語での意味解釈
14 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
15 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
16 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
17 語彙：母語での意味解釈
18 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
19 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
20 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
21 語彙：母語での意味解釈
22 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
23 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
24 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
25 語彙：母語での意味解釈
26 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
27 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳

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29 語彙：母語での意味解釈
30 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
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32 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
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34 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
35 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
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38 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
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41 語彙：母語での意味解釈
42 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
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44 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
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48 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
49 語彙：母語での意味解釈
50 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
51 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
52 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
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54 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
55 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
56 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
57 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
58 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
59 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
60 前期定期試験
61 前期定期試験
62 前期定期試験
63 前期定期試験
64 前期定期試験FB
65 前期定期試験FB
66 前期定期試験FB
67 前期定期試験FB

68 語彙：母語での意味解釈
69 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
70 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
71 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
72 語彙：母語での意味解釈
73 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
74 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
75 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
76 語彙：母語での意味解釈
77 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
78 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
79 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
80 語彙：母語での意味解釈
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82 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
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85 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
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89 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
90 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
91 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
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99 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
100 語彙：母語での意味解釈
101 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
102 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
103 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
104 語彙：母語での意味解釈
105 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
106 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
107 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題

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109 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
110 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
111 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
112 語彙：母語での意味解釈
113 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
114 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
115 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
116 後期定期試験
117 後期定期試験
118 後期定期試験
119 後期定期試験
120 後期定期試験FB
121 後期定期試験FB
122 後期定期試験FB
123 後期定期試験FB
124 語彙：母語での意味解釈
125 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
126 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
127 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
128 語彙：母語での意味解釈
129 日本語長文聴解：内容理解および母語訳
130 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
131 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
132 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
133 シャドーイング、ディクテーション、文脈理解、一文通訳
134 日本語長文聴解：要約、ニュース等時事問題
前期と後期の成績点数を平均した点数が学年の成績となる。
成績評定は、定期試験の結果、さらに授業等の学習活動（取り組み、宿題などの提出物）を90％、出席率を10％として評定する。日々の小テストおよび復習テストを含む科目もある。

成績評価方法

成績：100％（60%以上合格）※評価基準

S+:97-100 S:93-96 S-:90-92 A+:87-89 A:83-86 A-:80-82
B+:77-79 B:73-76 B-:70-72 C+:67-69 C:63-66 C-:60-62
D+:50-59 D:40-49 D-:30-39 E:0-29

出席率が90%未満の場合には補講を行う。補講の出席をもって履修したことと認める

教科書名『キクタンN２』（アルク）、『日本語生中継版）、『ドリル&ドリルN２

初中級編１』（くろしお出聴解』（ユニコム）