賢母となることや、保育や看護の明らかな違いがありました。良妻

す役割や選択できる職業に男女で割分業の意識が強く、社会で果た

かつて日本の社会では、性別役限生かすことに本学では取り組んのような変化の中、本学は現代社択ができるようになりました。そがり、生き方・働き方も多様な選むと、女性が活躍できる分野は広会の実現に向けた法整備などが進時代が変わり、男女共同参画社

交 渉 術 を 身 に 付 け、リ ー ダ ー

つよさに未来をひらく」を体現す

学のミッションである「らしさをレンジ」があります。これは、本▼仕事に就くことが〝女性らしい〞でいます。その一つが、地域連携シップを発揮できる女性が、例える活動を支援する制度です。本年▼子大学にはあります。男性の前で研究センターで開講している「女ば地域社会の中で意思決定の場に▼は遠慮がちに振る舞う日本の女性性地域リーダー養成プログラム」

どんどん入り込んでいけば、女性度は８つの取り組みが動いていまて教育の幅を広げ、キャリア形成支援の拡充を図ってきました。一方、共学校でも女子学生の獲得を意識した学部の新設などが行われ、教育内容における両者の違いは、次第に薄れてきました。
では、このような社会の変化の中、もはや女子大学は存在意義を発信できる場の充実を図っています。学生の主体的な活動と、生まれ変わったキャンパスとが結びつけば、さらに活動のレベルアップが期待できます。
社会で生きていくロールモデルとしての女性教職員の存在も、学生に好影響を与えています。子育てと仕事の両立に取り組む先輩からは、普段の会話の中で実感がこもったアドバイスがもらえます。
それは学生たちにとって「何とかやっていける」という将来に向けての自信となることでしょう。

自 分 ら しい生 き 方 を
生 涯 に わ たって 支 援
社会人向けのリカレント教育にも、現在力を入れていま す。本 年 度 か らは、平 日 昼 間 に 通学するコースに加え、e ラ ー ニ ン グ
コースと土曜日通学コースを新設し平日通学コースました。
は、出 産・子 育 て歳などでキャリアを中断した 〜代の女性が中心で撮影／谷口哲

失いつつあるのでしょうか。私はそうは思いません。と言うのも、社会における男女格差を示すジェ
ン ダ ー ギ ャ ッ プ 指 数 を 見 る と、2020年の日本の順位は153か国中121位。世界的に見れば日本の男女格差はかなり大きい状
況です。私は、この問題に取り組むことに、今の時代の女子大学の存在意義があると考えています。
それを社会にしっかりと伝えていくことが私の務めなのです。

革を、今後も進めていきます。

しく、しなやかに生きるための改方を諦めないこと。女性が自分ら性だから」といって、自分の生き私の願いは、全ての女性が「女細かな支援を実現していきます。

ウンセリングを充実させて、きめできるように、講座とキャリアカが中心です。女性の多様性に対応アップをめざすビジネスパーソン

シーなどを身に付けて、スキル

曜日通学コースは、AIリテラ

一方、eラーニングコースと土囲を説得する力です。

すために、「私は働きたい」と周に必要なのは、再び社会に踏み出ていない」と、つぶやく彼女たちす。
「私の人生、もう介護しか残っしく、自由に行動できる環境が女ら離れて、〝個〞として、自分らそうしたジェンダーの価値観かす。

性の内面に刷り込まれているので常に意識して行動する習慣が、女優位の社会が続く中、男性の目をいでしょうか。長期にわたり男性性の意識が関係しているのではな

では一歩下がってしまいがちな女

とんどです。これには、男性の前決定は、男性中心であることがほに広がっていますが、組織の意思の活躍は、社会のさまざまな分野る女性の少なさがあります。女性

一つとして、意思決定分野におけ日本の男女格差が大きい要因の〝 個 〞の意 識 を 育 む
女 子 大 学の教 育 環 境

取材・文／仲谷宏

京 都 女 子 大 学・学 長

竹安栄子
多 様 な 女 性 の〝 ら し さ 〞を
〝 つ よ さ 〞に 変 え る 大 学へも、女性だけの環境ならば、自ら（副専攻）です。これは、さまざが住みたいと思う街、子育てをしす。例えば、ITクリエイティブ会学部や法学部を設置するなどし〜自由に発言・行動できる環境で、伸びやかに生きる女性を育成とされ、女子大学はそうした生き方・働き方を実現する手段としての持つ能力を自由に発揮しやすい
まな企業やNPOなどからゲスト存在意義を発揮していました。

はずです。人は、自由な空気を一男女の格差が大きい
日本社会の現状度味わうと、決してそれを忘れまスピーカーを招いて、女性への期るかを実感すれば、新たなことにせん。女子大学で、ジェンダーバ挑戦する勇気が湧いてきます。加

待を語ってもらうもので、全学部

さらに女子大学では、あらゆるえて、社会問題を他人ごととせず、イアスを離れた自由な雰囲気を味活動を女性だけで行わなければな自ら解決に取り組む人たちとの交生が履修可能です。自分たちがいりません。先頭に立って組織をわうことは、自分の心を生涯解放引っ張る役も、外部の人と折衝す

流は、学生の当事者意識を高めまかに社会から期待される存在である役も、全てを女性が務めます。
す。

することにつながります。

こうした経験は、意思決定の分野学生の主体的な活動を後押しすたいと思う街が実現できるはずで活動に取り組む団体は、高校生の39

注目の経営指標で活躍する力や資質を養う貴重なす。そうなれば、大きな社会問題ために、バーチャル学部見学会をる制度としては、「らしつよチャとなっている少子化の克服にもつ自主開催するなど、コロナ禍で大機会となるでしょう。

ながると思います。

学への入構が制限される中でも、自分たちが今できることを考えて、活動しています。
本学では2010年度から、大規模なキャンパス改修を進めてお女 性への「 期 待 」を 伝 え「 経 験 」を 後 押 し す る
自らを解放し、さまざまな経験り、学生が集い、対話し、つながり、2010年度から、多額の財源を投資してキャンパスの大改造を実施。
これまでに８棟の新築と２棟の増築、５棟の全面リニューアルなどを行ってきた。学生が集い、対話し、つながり、発信する機能を高めたキャンパスを活用して、新しい価値の創造やSDGsの推進を積極的に図っていく考えだ。

No.

京都女子大学●1920年に開学した京都女子高等専門学校が前身。1949年、京都女子大学
開 学 5 学 部 1 0 学 科 5 研 究 科 、学 生 数 約5800人 建 学の精神は、「 親鸞聖人の体せられた仏教精神にもとづく人間教育」 2 011年に女子大学で初となる法学部を開設。2019年には発達教育学部に教育学科養護・福祉教育学専攻、心理学科を設置

キャンパスが生み出す価値荒波にプ挑むトッができる女子大学のよさを、最大502020 11-12 34
2020 11-123530

たけやす・ひでこ●1950年大阪府生まれ。1973年天理大学外国語学部卒業。1979年関西学院 大 学 大 学 院 社 会 学 研 究 科 博 士 課 程 単 位 取 得 退 学 。追 手 門 学 院 大 学 教 授を経て、2 0 0 0 年 京
都 女 子 大 学 現 代 社 会 学 部 教 授 。2 0 1 6 年 同 大 学 名 誉 教 授 。2 0 1 7 年 同 大 学 特 命 副 学 長 。2 0 2 0年より現職（同大学初の女性学長）。専門は社会学。著書に『 近代化と家族・地域社会 』など。