加茂市立須田中学校 学校だより

令和５年10月24日

アカシアの花～ 夢・希望・志のある学校 ～未来へのアーチ
校長

武井

正明

朝が待ちきれなかった。
学習発表会の前日、わたしは全県校長研修会で終日糸魚川にいた。土砂降りの帰途、渡辺教頭から「会場完成しました！」とラインが入った。そこに添付された画像を見て、胸がいっぱいになった。
風船のアーチで埋め尽くされた体育館…。
心が躍るような、なんともわくわくする空間だ。
これを作るのに、須田中生の思い、教職員の思い、どれだけの時間がかかっていたのかを考えると、もう感謝しかなかった。
早く実物を見たい!!と思ったら、寝てなんかいられない。なかなか朝が来ない。夜中に何度も目が覚めた。
翌朝、体育館に飛び込むと、夢のような景色が広がった。肌寒い朝であったが、色とりどりの風船が、体育館を温かく、包んでいた。今日の成功、失敗などは問題ではなかった。
もう、この熱い思いを集めてもらっただけで素晴らしい。声を大にして叫びたかった。
そして学習発表会が始まった。日頃の学習の成果を、アドリブも利かせながら、プレゼン形式で展開した総合学習発表会。
市川CSOと保護者、地域の皆さんとともに加茂市の未来を、須田地区の良さを見つめ直した「地域に学ぶ会」、久々に3年生も入った吹奏楽部の軽快な演奏で盛り上がり、全校合唱では美しいハーモニーが体育館いっぱいに響き渡り、聴衆をしっとりと感動の海に導いた。
午後は開始の掛け声がなんとAI音声!!

凝った演出で、ちびっ子たちも巻き込んだ、生徒会企画「謎解き」、最後の難関は一発芸で、お母様たちから合格をもらわないとクレープに辿り着けないサプライズ。盛りだくさんの秋の一日は、大成功!! あっという間に幕を閉じた。
須田中のみんな、君たちはすごいわ…。須田の未来はキラキラ明るいぞ!!

『須田スイセンロード』を作ろう!!（10/18花いっぱい運動）
秋晴れのポカポカ陽気となったこの日、ボランティア委員会が、花いっぱい運動を行いました。今回はプールの脇の一画を苗植えの場所として、昼休み、３年生15人と一緒に苗を植えました。
３年生が卒業して新たなスタートを切る頃になるときっと咲いてますよ。

アカシアデザインコースター完成!!（2023学習発表会記念）
須田中を象徴する樹と言えばアカシア。そのアカシアの樹をコースターのようにして保存していたものがかなりの数になりました。
そこで美術の K 先生にお願いして粟が岳を基にしたデザインを考えてもらい、レーザーで加工して、ちょっとおしゃれなコースターに変身しました。これでおいしい飲み物を楽しんでみては？

輝く未来のために私たちができること（10/21学習発表会）【地域学習発表会】SDG ｓ～持続可能な未来への活動～○加茂の食文化を広めよう～マカロニチップスって知っている？～
生徒会執行部・保健給食委員会

○ものを大切に！

学習図書委員会・風紀応援委員会

３つのテーマに分かれて総合で学んできたことをプレゼンしました。
CSO も興味津々!!

講演会の前にもかかわらず各ブースで熱い視線を送っておられました!!
○ What can we do for the future?"with flowers"～花資源を未来のために～
ボランティア委員会・放送選挙委員会

【地域に学ぶ会】講師：加茂市 CSO（最高戦略責任者）I・T 様「加茂市と須田地区の未来をみんなで考える」【音楽発表会】
第1部 吹奏楽部発表「絆ノ奇跡」「Mela ！」第２部

全校合唱「旅立ちの時～ Asian Dream Song」【委員長】N.K【副委員長】Y.H【伴奏者】S.K【各学年パートリーダー】３年生 SopN.K Alt

男声 Y.H２年生 SopK.S【指揮者】Y.K

AltH.K

S.H

男声 T.Y１年生 Sop N.Y 男声 T.H【美術作品展示】
１年生「だませるかな」（デッサン）「まぼろしのちょうちょ」（デッサン）
２年生「見立ての世界」（立体）「心の空」（絵画）
３年生「想像の生物」（立体）「思い出の風景」（絵画）力作が並びます。グラデーションや構図の妙が光ります。
紙粘土の動物たちもなかなかユニークです。

【技術作品展示】
１年生「ペン立て」（木工作品）

使いやすそうなペン立てが並びます。
丁寧にヤスリをかけたり、磨いたり…。
作品への愛情が感じられるものばかり。

【家庭科作品展示】
２年生「ファイルカバー」「ウォールポケット」（裁縫作品）【生徒会企画「謎解き」】～謎を解いて爆弾を止めて、おいしいフルーツを食べよう～無事一発芸でお母様方から合格をもらった。

そしてみんなでクレープをパクリ!!

１１月の主な予定
11月１日（水）市内音楽発表会

11月２日（木）

専門委員会

11月６日（月）代執委員会

11月７日（火）生徒集会

11月９日（木）テスト前部活動休止（～11/14）

11月14日（火）第３回定期テスト①

11月15日（水）第３回定期テスト②

11月16日（木）３年生進路説明会

11月20日（月）

あいさつ運動

市展見学

10/16あいさつ運動

３年実力テスト～みんなで創りあげた、素晴らしい秋の一日…。
ほんとうに皆さん、お疲れ様でした。楽しかったぁ～須田中学校

１学期学校評価アンケートをうけての今後の教育活動について「知」の分野（学習指導）○各教科の授業の様子について

生徒アンケートの結果グラフ(抜粋)８

授業で学習(活動)している内容が分かる。

今年度、須田中学校教職員全体で大切にしているこ

0とが、「分かる授業」「楽しい授業」です。生徒アンケート

１年全体の結果では、97.3％の生徒が「授業で学習（活動）して２年全体いる内容が分かる」に対して肯定的な回答です。各教３年全体科の授業にしっかりと参加し、学習が進んでいる様子を

学校全体

10

20

30

40

50

60

70

80

71.4

90

100

28.6

0.0

100.0

0.0

73.3

20.0

83.8

6.70.013.5 2.7

表しています。
また、３年生が行った「全国学力調査」の結果は、全体としては国・数・英の３：そう思う：どちらかといえばそう思う

教科とも全国平均を上回っていることが分かりました。今後の授業では、細かい：どちらかといえばそう思わない：そう思わない

分析結果を活かし、各教科で苦手とする分野に対策を講じるとともに、引き続き「生徒の意欲を引き出す学習課題の設定」、「生徒が主体的に参加する授業展開」の研究を継続します。
日々の学習指導では、毎時間教科担当による「授業評価」を実施しています。各学級の毎時間の取組を授業者から見て評価し、生徒にフィードバックしています。意欲的な様子には良い評価を返し、逆に改善が必要な状
況には要改善、という状況を伝えてきておりますが、今後の活用をより充実していきます。

○家庭学習について
生徒アンケートでは、家庭学習への取組に対する肯定

６

家庭学習を平日60分以上、休日90分以上行っている。
0的評価は昨年度より下回っています 。（肯定的評価83.7%）ただ、各学年の実態を職員間で共有すると、昨年度より取組が向上している様子や、生徒がコツコツと取り組む姿が多く見られる、という様子もあります。（保護者ア102030

１年全体

40

5060

57.1

7080

28.6

90100

14.3 0.0２年全体

33.3

３年全体

33.3

53.3

13.3 0.0

学校全体

37.8

45.9

16.2 0.0

46.7

20.0

0.0

ンケートの結果は昨年度より肯定的評価は上昇）２学期
以降、各学級終学活での「計画タイム」をより活用し、何に取り組んでいくかをより明確にできるよう、働き掛けていきます。
「徳」の分野（道徳教育等心の教育）○「他者を大切にする心」は育っていると感じる結果となっています。（保護者アンケート 肯定的評価１００％）
実際、他者に優しく接する様子もよく見られています。引き続き、「関わり合い」に関する学習、場面の設定、道徳の授業の充実等、現在取り組んでいることをより良いものにしていけるように進めていきます。特に、差別を許さず、自他を大切にして行動できるよう、指導を継続して取り組みます。

○「挨拶」をより自信をもってできる生徒を目指して（保護者アンケート 肯定的評価 88.6%）
・活動への「価値付け」等、自己肯定感をより高めていけるよう、よりサポートしていきます。
・特に２年生は、最高学年となる意識をさらに高め、全体の前で発表したり周りに促したりする場面での成功体
験を積み重ねていけるよう、事前指導の充実と成功時のプラスの声かけをより意識して指導に当たります。

○生徒アンケートより「将来の夢や目標を持っている」の肯定的割合 【３年 100% ２年 66.7% 1 年 85.7%】
・２年生は夏休み中に行った職場体験学習を通して、将来

２０

将来の夢や目標を持っている。

自分自身の「勤労」に対するイメージを膨らますことができた

0102030と思います。今後、「総合的な学習の時間」を中心に、卒業１年全体

後の進路・将来の仕事について引き続き学習を進め、将来２年全体の夢や目標がさらに具体的になるよう、指導します。

３年全体

53.3

学校全体

48.6

40

50

57.1

40.0

60

70

80

28.6

26.7

100

14.3 0.0

26.7
46.7
35.1

90

6.7
0.0
13.5 2.7

○生徒アンケート「学校が楽しい」、保護者アンケート「子どもは楽しく学校生活を送っていると思う」の項目は、肯定的評価が高かったです。（肯定的評価 生徒アンケート 89.2%，保護者アンケート 94.3%）子ども達にとって、学校生活が楽しく充実していると感じられるよう、今後も取り組んでいきます。引き続き御協力いただきますよう、宜しくお願いします。
「体」の分野（体育・生活面）

１６

体育授業やハッスルタイムで体力の向上を図っている。

○体育の授業やハッスルタイムへ意欲的に取り組もうとしている様子が見られます。（生徒アンケート 肯定的評価

01020

3040

１年全体

50

60

70

80

90

100

100.0

0.0

２年全体94.6%）しかしながら、体力テストの結果からは、まだまだ体力80.0

13.3

6.7
0.0

３年全体

80.0

13.3

6.7
0.0の水準は低いので、トレーニングの進め方等を工夫し、充実し

学校全体

83.8

10.8 5.4
0.0

た体づくり運動を進めます。

○「元気アップ週間への取組」について

保護者アンケートの結果グラフ(抜粋)

・生徒の肯定的評価は１００％と、取組に対して肯定的であった様子は感じられました。（保護者の方の評価はもう少し厳しいものでした）「元気アップ週間」中の意識は高いのですが、普段は低くなるという現状もあります。今後、生活記録ノートの中に自分自身の生活の様子（起床・学習・就寝の時間等）を記入するようにして、普段から自分自身の生活リズムについて振り返り、強調期間の取組が日常化するよう、働き掛けていきます。
・個々の「メディア利用時間」についても継続して目を向ける必要性を感じます。（保護者アンケート 肯定的評価 54.3%） 生活
記録を記入する中で、時間への意識を習慣づけ、「自己管理能力」を高めていけるよう指導します。

以上、アンケートの結果をうけて職員で検討し、特に保護者の皆様にお知らせすべき点について、文章にまとめさせていただきました。あわせて、アンケートの結果のグラフを須田中ホームページに掲載いたします。詳しく御覧になりたい方は、ホームページへのアクセスをお願いいたします。
自由記述欄について○部活動の顧問の先生方の負担が気になっている。保護者として何かお手伝いできることがあれば良い。地
域移行についてどうなっているか、教えてほしい。
A：加茂市の地域移行に向けた動きとして、学校部活動から地域クラブ活動への移行を段階的に進めていく計画が発表されました。その中で、「加茂市中学生地域クラブ『かもんクラブ』」の設置が案内され、今年度は「試行年度」として一部の競技で活動がスタートします。須田中学校としても、この市の流れを踏まえ、現状設置されている部活動についてはかもんクラブの活動を頭に置いて通り取り組んでいく方向です。部活動ガイドラインに基づき、活動休止日を設けて進めていきます。
○ホームページへの記事アップについて・・・・以下 5 月育友会総会時にお知らせした内容です
これまで、詳細の情報は「グーグル」で作成したホームページへの掲載を主としておりましたが、今後関係者のみのサイトにとどまらず、広く公開できる形にさせていただきたいという方向で、年度中に変更しております。
検索サイトからもアクセスできる「須田中学校ホームページ」に、「須田中日記」「学校だより」等を掲載しております。そちらの HP の中に、月予定等の予定表もアップしております。引き続き、様々な情報を御覧いただきた
いと思います。
※なお、現在新たなホームページへの切り替え準備中です。今年中には新たな HP を御案内いたします。