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C R estoration ofegionalR
atureN

No.27（発行：2010.6.29）―地域自然回復のために―

NPO 法人 森林再生支援センターニュース
特定非営利活動法人 森林再生支援センター 理事長 村田 源
〒603-8145 京都市北区小山堀池町 28-5
TEL 075-211-4229 FAX 075-432-0026
URL：http://www.crrn.net
E-mail：info@crrn.net

自然を体験できる庭−ビオトープガーデン（自然観察・教育の庭）−
森林再生支援センター専門委員
武田純（ウッズプランニング）
１．はじめに生活できる環境空間といったところでしょう

ビオトープという言葉がマスコミに取り上げか。

られるようになり、市民の間でも定着してきた

た と えば トン ボ のい る空 間 を作 ろう と するように思えます。生物多様性の問題とともに、と、卵を産む池沼、幼虫のヤゴの餌となる水中各地の学校や公園に｢ビオトープ｣が造られ、話生物とその水中生物の餌と生活環境（その餌の題となっています。

餌も…）、ヤゴが孵化するための水草や水辺、

人に自然を感じさせ、山や森の中へ分け入っ成虫となったトンボの飛び回る空間、餌となるた時のような安らぎを与えてくれるナチュラ

昆虫とまたその昆虫の餌と生活環境を確保す

ルなランドスケープガーデンが造園家としてる・・・と、どこまで考えていけば良いのかわ

私の目指すところですが、もう少し積極的にからなくなります。また、トンボが繁殖しすぎ「自然」を捉え、子供のころに遊んだ野山やても困るので、捕食生物も必要になるかもしれ

川・池を思い出させるような感動や驚きを与えません。自然を再生するということはとても難てくれるビオトープガーデンを取り上げ、身のしいことがわかります。

回りから環境について考えてみます。

地 球 全体 が温 暖 化や オゾ ン 層の 減少 で 危機に陥り、なんとか自然を守ろう、せめて環境破２．ビオトープについて壊を止めようという運動がおこり、日本でもビ産業革命で自然（特に森や土壌）が根本からオトープという言葉が注目されるようになり壊されてしまったドイツで生まれた言葉で直ました。自然を再生することの難しさに直面し訳すれば「生命の場所」となりますが、少し難ているところです。

しく言うと食物連鎖を持ついろいろな生物が日 本 では 公害 と 呼ば れる 環 境破 壊が 都 市の1

河川や水辺を中心に起こっています。土壌や植残した里山や、生活に役立てていた植物の保存

物はまだまだ元気なようで、地面には何もしなだってあり得ます。その地域に住んでいる小鳥

くても草が生え、ブッシュになっていろいろなたちを呼ぶのもいいですね。野生動物を餌付け

昆虫など生物が集まってきて困ってしまうぐ

するのは問題ありそうですが、人に害を及ぼさらいです（実は一部の森林は大変なことになっない生物の生活拠点の一部になって、訪れて来ているのですが、その話はまた別のところでてくれるのは楽しいものです。

…）。

ド イ ツ生 まれ の ビオ トー プ とい う名 前 にこ

そ う いう 訳で コ ンク リー ト 張り の水 路 を自だわらなくても、場所と目的により千差万別、

然風の護岸にするなど、環境改善の話題は水辺

自分たちのビオトープガーデンが考えられまが中心で、「ビオトープ」もいろいろなところす。

で取り上げられ商品も紹介されていますが、水

ただ、一時のためではなく、できればあまりを使った池や流れがほとんどです。確かに水辺

人の力に頼らなくても、そこに住む生物たちのは生物が多く観察するにも優れていますが、生活がつながって循環し、その環境が続く事が「ビオトープ」という言葉は水辺だけではなく重要です。

草原や森林も含んでいることを知っておいて

そ の ビオ トー プ とい う生 態 系の 計画 の 中にください。

人間はどのくらいかかわっているのでしょう

さまざまな場面でビオトープという名の池がか。除草や餌やりに手を掛けてばかりだと、ビ作られましたが、草ぼうぼうで手のつけられな

オトープではなくて飼育箱になってしまいそい状態になってしまった所もたくさんあるようですからね。

うです。日本では、まだまだ自然が豊かで、水があれば草は生え放題、蚊などの害虫にとって

４．「田んぼ」は最高のビオトープ

も天国になりそうです。

稲 作 文化 が日 本 に入 って き てか ら二 千 年近くなります。浅く水を張って苗を植え、お米の

３．ビオトープと人間の係わりは？

生産のために最適な自然を作り出してきまし

生物がたくさん居るということは、捕食動物た。陽光がたくさん当たるように背の高い雑草も集まってくるということで、人間に危害を加などの植物も排除して、日陰のない独特の世界えるものも集まってきます。これを避けるためがうまれ、長い年月を経て生物たちの棲家となにはどうすればよいでしょう。ビオトープにも、り、米の生産を目的とした人の暮らしと共生しいろいろな種類があることを認識しなければた循環でき得る環境を形作ってきました。まさなりません。

に人の生活と一体となったビオトープだった

ビ オ トー プを 作 ろう とす る 場所 は都 会 でしのです。

ょうか、自然豊かな山の中なのでしょうか。ま一 時 は作 物を 収 穫す るこ と に熱 中す る あま

た、自然公園や都市公園、駅前、病院や学校、り、農薬を使い過ぎてこの環境は壊れてしまい

それとも個人のお庭ですか？

ましたが、人にも優しくないことが理解される

そして、その目的も確かめる必要があります。

につれ、少しは戻ってきたようです。

本当に自然を回復させるのですか、癒しの空間

でも、こんな素敵な田んぼを壊して池を作り、なのでしょうか？メダカなど生物を飼うにし「○○のビオトープ」なんて呼んでいるところても目的は繁殖か観察、鑑賞？子供たちの教育もあるようですが…。

というのもあります。その地域の昔からの姿を2

５．人が創りだすビオトープ空間には、何を用意すればいいのでしょうか？

農業空間と同じように、「地球に優しいとい

水辺は？池を作って魚を飼うには？蝶や小鳥うことが人にも優しい」ことが理解されるにつを呼ぶにはどうしたらいいのでしょうか？

れ、循環でき得る環境が求められるようになっ

自 然 の中 で生 物 はど んな 生 活を して い るのてきました。

でしょう。全て作り出すのは無理だとしても、

確 か に人 に危 害 を加 える も のは 生活 の 場か生活できる最低のシステムぐらいは作ってみら排除しなければなりませんが、地球上にあるたいですよね。

ものはすべて、何か関係があります。何がどのように関係しているか、現代の科学でも全てが７．川ってどんなところ？

解っているわけではありません。逆に解ってい水 辺 は生 物た ち にと って 住 みや すい 場 所でないことがはっきりしてきたといってもいい

すが、自然の川はどんな構造になっているのででしょう。ある 1 つの生物がどのように地球環

しょうか？

境に影響を与えているのか判明していない限

地表に雨が降ると、地中にしみ込めない水はり、地球上のどんな生命をも絶滅させることは表面にたまり、低いほうへ流れ出します。その危険で、取り返しのつかないことだということ

水が徐々に多くなって流れになるのですが、人が解ってきたのです。人は生命を作り出すこと

工的な水路や溝のように一直線には流れていができないのだから…。

きません。岩や固い地盤、大きな木があるとそ

今 の とこ ろ自 然 を人 間の 力 で完 全に 創 り出

こで曲がり、だんだん渓流や野原のなかの小川

すことは不可能です。できるだけ生命の循環をといった自然な流れになっていきます。曲がる

取り込んだ、あるテーマを持った空間が人の創ときには岩等に勢いよくぶつかり、ぶつかったり出す「ビオトープ」なのでしょう。

ほうの流れの底をえぐって淵をつくって深くなります。緩やかなところでは水の勢いで運ん

６．日本庭園もビオトープ？

できた砂利や砂を置いていくので浅瀬になり池と流れがあり、適度に植物が植えこまれたます。上流部の渓流では水の勢いが強く、岩盤

庭空間は田んぼと同じように様々な生物のパを砕き大きな岩や角ばった山石が流れ出し、下ラダイスといえます。そして人間のために作ら流に行くに従い水の中を転がった石は丸く小れたスペース、人に危害を加えるものはできるさな川石や砂となります。このように様々な淵だけ排除されています。なにも日本庭園に限りと瀬の繰り返しや石の形が多様な生活サイクませんが、庭園空間も立派なビオトープです。

ルを生み出して多くの生物の棲家となり、人にテーマは「人のための癒し空間」、植物を含む

癒しを与えてくれる多様な景観を作り出して様々な生き物の姿は安らぎを覚えます。狭い空きたのです。

間にナチュラルな景を展開できるのは、日本の流れを作るときには、このような水の物語を庭園技術です。人に快適さを与える空間づくり考えながら淵や浅瀬、州浜を作ってください

はお手の物！

（図 1）。

ただし、ここでもメンテナンスを省力化するため薬剤を使いすぎると、生物たちにとってや
さしくはないでしょう。もちろん、人間にとっても、余り好ましくありません。
では、自然を体感できるビオトープガーデン
3

る場所を計画しておいてください。
最後に表面水を流しだす口（余水吐け）を忘れないでください。池の表面にはホコリや油が浮いてしまうことがあります。これを除去するには余水吐けから流し出すしかありません。大
雨が降った時など全体からあふれ出しては池の環境が破壊されてしまいます。どのくらい雨
水が集まり、排水しなければならないかも注意
図1

川の構造

が必要です。

８．池はどう作る？

９．川や池の水辺は陸とどのようにつながって

何らかの理由で流れが堰止められると水が溜いるの？

まり、池ができます。しかし流れ込んできた水

水が地中に逃げ出さないように防水をしなけ

は堰を超え溢れ出すので、水は動いているのでればならないのですが、より自然に近づけるにす。小さな水たまりで水が止まってしまうと、はどうすればよいのでしょうか？

水中の酸素が少なくなって、生物は暮らしてゆ

自然の中では、水はどんどん上流から流れてけません。金魚の水槽にエアーポンプが付いてきますし、地中にしみ込んでもそんなに困りま

いるのはこのためです。自然の池や湖の中ではせん。たまには渇水期に涸れ上がった川を見か

流れ込む水の量が少なくても、たくさんの植物

けます。ほとんどの魚は死んでしまうでしょうが生え、太陽光線をいっぱい浴びて酸素を水中が、地中には水分が残っているのでメダカは卵に放出して生態系を形づくっています。庭の中

で、ドジョウやナマズ、昆虫の幼虫など深い泥でも少しはこんなシステムが創れたら良いでの中で生活するものは生き残ることができま

すね。

す。

池の中でも、川と同じように色々な環境が多庭の中では川の水が流れ込んでこない限り干様な生物の暮らしを支えています。川の浅瀬や上がってしまいますし、水中の生物は死んでし

池の岸に白鷺が佇んでいるのを見たことがあまいます。この水を補給するには井戸水や水道るでしょう。なかなか絵になる風景で、見てい水を使いますが、どんどん地中にしみ込んでしる分にはいいのですが、白鷺は物思いに耽ってまっては大変ですよね。

いるわけではありません。餌を狙っているので、古来、日本庭園の池泉を新たに作るときには隠れる場所がないと魚は全部食べられてしま

粘土を突き固めて防水層を作っていましたが、います。大きな魚でも、傷だらけにされること今ではコンクリートで池・流れを作り、防水シ

も珍しくありません。小鳥が水浴びに来てくれートを張るのが一般的です。しかし、防水層でるのは楽しみですが、せっかく増やした魚がと

水と陸地を完全に遮断してしまうと、池の水はられてしまうのは嫌ですからね。また、水をポ

陸地とは切り離され水辺というものがなくな

ンプで循環させるなら、夏の太陽でどんどん水ってしまいます。

が温まっていくので、木陰をたくさん作ってお水は上流から流れてくるだけではなく、周辺かなければなりません。岩の隠れ家に潜んでいの地表や地中から雨の余剰水が流れ込んできても、お湯になっては生きていけないですからます。また渇水期には、反対にしみだしていきね。深いところや浅瀬、生物たちの隠れ家となます。このように大地の中で水は空気や養分を4

運び、生態系を維持する血液のような働きをしーマをはっきりさせておきましょう。

ています。とくに水辺は水の動きが活発で、湿潤な環境の好きな生物（ホタルに代表される水

11．植物の選定、配植

生昆虫、セリなどの植物）にとってなくてはな

植 物 はガ ーデ ン を印 象づ け る大 きな 要 素でらないものです。

す。ガーデンに入って一番初めに目に入るのは「水辺」を作って、生き物たちに優しい空間

大きな高木たちです。ビオトープと名がつくくを与えてやりたいですね。

らいですから自然な雰囲気の植物が良いですね。計画地の近くにはどんな植物があったので

10．土の中はどうなっているの？

しょうか？昔からあった植物のことをお年寄

土というのはいろいろな物質からできていまりに聞いてみるのも良いかもしれません。いろす。基本的には「土壌の三相」と呼ばれ、半分

いろ調べてみましょう。ただし、種類が一緒だは固体、あとの半分は液体と気体でできていまからといって、同じとは限りません。人と同じす。土の中で植物の根や昆虫、その他多くの生で親から伝わった色々な遺伝子が入っている物が生きていけるのは、土の中にも水と酸素がことが最近解ってきました。その地域に昔からあるからなのです。固体は鉱物や有機物の分解あった植物独特の性格があります。例えば同じされたものからできており、鉱物は大きさによ種でも日本海と太平洋側では形も性格も少しり礫、砂、シルト、粘土に分類され、その配合違います。地域の自然資源の将来を考え「地域割合でガラガラの礫質度、砂質土、壌土、粘土

遺伝子資源」を守ろうという考え方が、はじめなどと呼ばれています。粒径の大きなものほどにお話しした自然保護運動の中で始まってい排水がよく、小さな粘土はほとんど水を通しまます。

せん。田んぼなどの湿地は粘土が多いというわ

ガーデンの目的によっても変わりますが、本けです。枯葉等の生物の残骸である有機物は、

格的なビオトープや教育施設を目指すならば、土壌中の生物により分解され、養分となって植

地元の植物の種子から育ったものを使う必要物の成長を支えています。

があります。そんなに本格的ではなくても、考土に含まれる液体は土壌水分といいますが、え方は知っておきたいですね。

雨が土に浸透して地下に流れてしまった（透だからと言って、ガーデニングとして楽しむ

水）後、土にくっついたものです。

ならばどんな植物を植えようとかまわないの

気体は土の隙間に入り込んだもので、畑を耕ですが、「特定外来植物」「要注意外来植物」にすのはこの空気を多く含ませるためといっては注意してください。近年採択された法律で、もいいでしょう。自然には土壌生物の働きによ

まだまだ周辺に生えている植物もたくさんあり空気の入れ替えが起こります。この土壌水分ります。とくに水辺と水中の植物は、購入したと土壌空気の働きは植物にとって、とても大切

苗についていることもあるのでインターネッ

なことであり「環境」を考える上でも重要な仕トなどでチェックしておいてください。「外来組みなのです。

生物法」により移動さえ禁止されているので違ビ オ トー プガ ー デン の仕 組 みに つい て お話

反すると重大な罰則が科せられてしまいます。

してきましたが、ではどんな生物たちを迎えた

配植は大きくなる樹木から計画し、ナチュラ

らいいのでしょうか？初めにもお話ししましルな雰囲気になるようにしてください。遠景とたが、ナチュラルなガーデンといっても様々なして景色の核となるものを作り、近景（足元）種類が考えられます。計画段階でその目的・テの草花で注意を惹き、見え隠れによって来園者
5

の視覚を誘導する…造園の極意です。

そして「外来生物法」。ブラックバスやブルーギルなど新聞やニュースなどでも取り上げ

12．小鳥を呼ぶには？

られています。近所の池や川で捕ってきたもの

最近、小鳥たちをよく見かけますね。毎朝、には注意してください。

美しい鳴き声を聞くのが楽しみです。
「水場をこしらえ、小鳥の好きな実のなる植

14．自然観察を目的とした小学校のビオトープ

物を植えてバードサンクチュアリを！」などと

京 都 市立 常磐 野 小学 校の 校 庭の 一角 に ある

よく聞きますが、小鳥は臆病です。最近野鳥はビオトープ「ときわぎネイチャーランド」は、保護されているのであまり人は怖がらなくな

自然観察などの環境学習の場として子供たち

りましたが、猫やイタチ、ヘビなど敵がいっぱに親しまれています。

いいます（まさにビオトープ！）。天敵の来ることの始まりは 1999 年 4 年生の「総合的なような場所ではさえずってくれません。下草や学習」で学校を自然でいっぱいにしたいという灌木で茂みを作ると敵が隠れているかもしれ意見が出たことでした。翌年には 6 年生がモルないから、低い場所では開けた場所を用意しま

タルの流れを作りましたが、自然を感じられるす。また、水場には小鳥がとまれる枝のある樹ような流れにはなりませんでした。相談を受け

木と少し高いところにはすぐに隠れる茂み（敵た段階で、ビオトープというものを水辺だけでが隠れていないような）も必要です。

はなく、生物の住処として総合的に捉え、かつ小 鳥 たち は公 園 や寺 社な ど 近く のい ろ いろての常磐野校区周辺に見られた田園風景を再な樹林のある場所を巡ってやってくるので、毎現すべく、郷土の生き物を育み、学ぶ場として

日の通り道になれば様々な鳴声や姿も楽しめ

長期的に考えた計画を提案しました（図 2）。

ます。高い場所に巣を作ってくれるかもしれま

具体的には、小さくても瀬や澱み、砂利浜のせん。

ある流れと池を計画し、水辺は完全に止水する

野鳥は自然に渡って来るので、先ほどの「外のではなく水が浸み込み、少しでも水辺の生態

来生物法」に触れることはありません。

が育つようにしています。最初は護岸の土留めに芝生を張りましたが、できればチカラシバや

13．魚や水中生物

カゼクサ、カンサイタンポポ、スミレ等、昔あ鑑賞が目的ならば金魚や錦鯉でしょうが、植ったような草本に変えていって欲しいと先生

物と同じで自然な雰囲気を求めるならば近くにお願いしました。流れの上部は草で覆われたの川や池にいる生物になります。ただ、敵から丘や原っぱ、周辺は木陰を作ってくれる疎林を逃れるための保護色をしていますから、よく見提案しましたが、どのように育て管理していく

ないと見えません。子供たちは捜すことに夢中

かが課題でした。

になるからいいのですが、隠れていることも多流れと池の水はポンプで循環させています。

いですからお年寄りにはつらいかもしれませ

水面から蒸発したり水辺にしみ込むので、夏のんね。

間は結構水位が下がってしまいます。水道水でメダカなら浅い池で大丈夫ですが、鯉などの補給するのは大変なので、雨水をタンクにため大きくなるものは１ｍほどの深さが必要です。

て使っています。

池や流れの大きさも検討しなければならない
ので、それぞれの生育環境を調べてから計画してください。
6

図2

京都市立常磐野小学校

ときわぎ広場ビオトープ計画平面図

けることができると思います。
ときわぎネーチャーランドが完成してから 2年生が畑でサツマイモ、5 年生は小さな田んぼ
でモチ米を育て、収穫を祝っています。柿の木には実がつき小鳥たちのごちそうとなり、小さ
いけれどここは小学校の里山として利用され始めているのです。

写真 1

1 年後の春の様子

授業でみんなの作りたいものを考えた結果、次の年には小さな田んぼと畑が父兄にも参加してもらって完成しました。
工事は庭づくりの専門業者が行いましたが、折々に小学生にも参加してもらい、「何を造っているのか」、「どこが重要なのか」ということ
写真 2

を先生も一緒に学んでもらえたと思います。

稲刈り風景

将来、植物を初めとする生物に対する接し方

公園についても同じだと思いますが、学校ビを学んでもらえれば、このビオトープの中の野

オトープは将来の社会を担う子供達の原風景

草も踏まれなくなるでしょうし、パンジーやチとなるべきものであり、石 1 つ、草 1 つにも意ューリップなど園芸植物の植栽方法も身につ味があることを、もう一度確認しつつ長期的な7

システムを考え、学校全域、地域も含めた総合的な計画として取り組む必要があるのではな
いでしょうか。
京 都 市立 常磐 野 小学 校ホ ー ムペ ージ の 中にも子供たちの取り組みが紹介されています。

「人が野菜を作り花を育てるとそこに虫や鳥たちがやってきます｡水田にはカエルやドジョウ・タガメなどがいて川に流れていく水田の水の中には魚の餌となるプ

写真 3

施行前の屋上の様子

ランクトンがいます。
水やりは、夏は、毎日、朝と夕方にたっぷりあげま

階下の教室の遮温と自然観察や環境学習の場

しょう。気温が低い冬や、雨の多い梅雨どきは、水やとして、子供たちに植物と触れ合ってもらえる

りは、ひかえめにします。中には雨あがりにやってい場が今回の目標です。しかし、建物の屋上は、る人がいますが必要ありません。真夏は直接はっぱに

屋上庭園などを最初から計画されていない限

水をかけると水が、お湯になってり、あまり重いものを考えて作られていません。

葉っぱをいためてしまいます。もし冬に、水やりをたくさんすると、水人が何人か乗っても大丈夫な重さしか作れなが根っこの方でこおってしまい、根ぐされします。

いのです。土は土壌水分を含めると最大 2 トン

落ち葉や抜いた雑草は、堆肥場に、1 年間、おいて/㎥もの重さがあるのです。今回は屋上庭園用

おくと大変良い土になります。これをまた、木や草花に作られた軽量土壌を使い軽量化を図りましのまわりにおくと草花の栄養になります。堆肥場には、たが、それでも土の厚みを 30cm にするのが精ビニール袋や発ぽうスチロールなどを入れたりしないいっぱいでした。大きな樹木を育てるのにはようにしましょう。

60cm 程度の深さが必要なのです。
これらの問題を考慮して、棚田にあるようなボールあそびや虫とりやぼうあそびやおいかけっこ

池流れを提案しました。余り高低差は必要ありなどは、しないで下さい！」

ませんし、あぜ道のような草地には色々な植物

京都市立常磐野小学校 HP より引用

が植栽できます。
「どこでもガーデニング」と名付けた方法で植栽地の骨格を作ります。アスファルトやコン
クリートなどの舗装面に簡単に植栽地を作る
方法として考えだされたもので、モルタル状に15．小学校の屋上に作ったナチュラルガーデン

水と混ぜあわせた真珠岩パーライトでマット

京都市立乾隆小学校では、グラウンドに面し状の植物（タマリュウやサギゴケ等の地被植物

た 3 階建ての校舎に屋上庭園ができないかといをマット状に育てたもの）を植栽地の壁面としう相談でした。屋上には機械室があるだけで殺て立ち上げます。今回は価格と雰囲気から芝生

風景な場所でしたが、小さなコンテナを並べてを使いました。芝生の根は真珠岩パーライトと園芸植物が育てられていました。でも真夏の太

なじみにくいので、少し土を削り取って根を出

陽は屋上面からの照り返しもあって厳しく、潅してください。

水をしてもうまく育たないようでした。

8

16．地域に開放された中学校の庭
京都市立蜂ヶ岡中学校では創立 60 周年を記念して地域に開放でき中学生と触れ合う場を計画、校内にたくさん栽培されているアジサイ類を植栽したいと相談を受けました。校門を入ってすぐの街路に面した境界フェンスの内側
植樹帯で大きな樹木が生えていました。
写真 4

少しの高低差を利用して樹林の間に流れと池

パーライトで土壌作りを計画し、アジサイはもちろん、色とりどりの池と流れは上記の「ときわぎネーチャーラン

花が咲き乱れる広場「アジサイの小道」を街路

ド」と同じです。

からも見えるように計画しました。

屋上庭園で一番重要なことは排水です。雨が造成工事や流れ工事は庭園の専門業者が行い降った後、水がスムーズに流れないと土が飽和ましたが、ウッドデッキや花の植栽は中学生と状態になって液状化し、すべてつぶれてしまい先生も参加です。水は環境に優しい井戸水を使ます。また、水がどんどんたまり、重くなりす

用しポンプで循環させています。

ぎて建物を壊してしまう危険もあります。バケツ一杯でも結構重いでしょう。せっかく屋上庭
園を造っても雨漏りがしたり、建物が壊れては何にもならないです。屋上には防水がしてあり
ますが、これを壊さないように防根シートを張り、その上に排水層を設けます。客土層の下のコンクリート面に土がべったりついてしまうと水や空気の流れを止め、腐ってしまいます。
排水層から芝生を染み出してきた水は現況の排水路に流れ込みます。詳しいことは屋上庭園

写真 6の作り方などを参考にしてください。

中学生と先生も植栽に参加

これから毎年少しずつ創っていく予定です。

まだ完成して時間がたっていませんが、これ

屋上いっぱいに草原が広がり、遠くの山並みまから街路の植樹帯とも連続させて授業やクラで景色がつながって高原の様な雰囲気になっ

ブ活動、地域の住民との活動の場として育っててほしいですね。

いくことを願っています。
17．個人邸のナチュラルガーデン（ウッズプラ
ンニングのアプローチ）
玄関からのアプローチ階段に沿うように、大きな樹木の根元を回り込んだ小さな渓流が流れ出します。造園を学ぶ学生たちとの手作りの作品で、機械が入らず大きな石は使えませんでした。石の組み方や流れの物語、植物の組み合

写真 5

わせ方を教えながら、月に一度、1 年がかりで施行後の屋上の様子
9

作りました。

17．おわりに

もともとそこに流れがあったように造ること

い ろ いろ な自 然 を体 感で き る庭 を紹 介 してを目標とし、植物は地元の京都北山のものをと、きましたが、あなたはどんなビオトープガーデ

鴨川の源流を調査しながら庭に使えそうなもンにチャレンジしますか？

のを選びました。流れは、風呂〜洗濯機用の小

私たちも、地球の将来のために、少しは環境さなポンプで循環し、補給水は雨水で樋を断ち保護の役に立って、それが楽しみになれば毎日切って棗（ナツメ）型の蹲踞に落とし、余水吐の生活に弾みがつきますよね。

けは樋の続きに流し込んでいます。

各地の小学校や中学校、個人のお庭にビオト

池の中にはメダカとヤマトヌマエビを入れまープガーデンができ、小鳥たちがどんどん渡っ

したが、なんとか見えるのはメダカだけ。覗きてきてくれたら楽しいでしょうね。

込んでみると、どこからやってきたのか色々な貝やミズスマシ、ヤゴもいっぱいいます。
大きな樹木に包まれているので、小鳥たちがたくさんやって来るにぎやかな庭です。

写真 7

こ の 原稿 は子 供 たち や一 般 市民 の方 に ビオ

造園を学ぶ学生たちと手作り

トープを考えてもらおうと、ガーデニングのカ
タログに紹介したものを編集しなおしたもの
です。

写真 8

玄関からアプローチ階段の様子

10************************************************************************************〜活動報告〜

観察の森づくり−法然院の裏山、大文字山のアカマツ林を再生させよう−

東山連峰を賀茂川あたりから眺めると、ひとています。この軟らかい土は崩れやすく、侵食

きわ高い比叡山を北端に、そこから緩やかに尾もされやすいものですから、これがつくり出す

根が流れ、東山の中心部、大文字山で再び山が地形は安定な勾配に落ち着くと、歩いても楽な高くなっていきます。

緩やかなものになります。

比叡山と大文字山という 2 つの山が小高くな

一方、尾根やその側面にあたる斜面では、岩っているのは、この区間の山並みに花崗岩が地

盤 が風 化して でき た残積 土と 呼ばれ る土 が岩下深くから上がってきて、その区間の両端では盤とともに現れます。残積土は岩盤が風化した

元 々あ った古 い時 代の堆 積岩 類に影 響を 与え

そ の場 所で積 み上 げられ て残 ってい る土 ですているためです。

ので、崩れて積もったり、水で運ばれたりした大文字山では、北側の花崗岩がもたらした熱土 より も緻密 で硬 く締ま って いるこ とが ふつ

によって堆積岩類が硬くなって、性質が変化しうです。土が緻密で岩盤もところどころで張りた色々な岩石がみられます。ホルンフェルスや出しているために、ときどきは小さな山崩れが緑色岩などがあって、地学の勉強に多くの中学起こりますが、だいたいは急勾配となっていて生や高校生が先生の説明を受けています。

も安定な斜面となっています。

法然院の裏山では、お寺と協力してフィール

尾根筋に一旦上がると、この残積土と岩盤か

ド ソサ イエテ ィー が「善 気山 で観察 の森 づくらなる尾根は緩やかな、あるいは平坦な地形をり」という活動名で森づくりを進めており、当つくることが多くなります。ここでは谷筋でみセンターはそれに協力をしています。

ら れた のと同 じよ うな緩 やか な登山 道が 延び

法然院から大の字に向かって谷筋の登山道をていますが、土壌の条件はまったく異なってい進 むと 道は左 に曲 がって 尾根 に取り 付き ますます。

が、フィールドソサイエティーの皆さんの力で

谷筋では土が深く、水が集まり、土壌バクテ

森に手を入れ、今では谷筋をそのまま登っていリアの働きも活発ですが、尾根筋では残積土とくこともできるし、右側の小さな山崩れの跡地

なりますから、土は緻密で浅く、乾燥を受けやか らさ らに右 に斜 面を巻 きな がら上 に登 ってすい状態となっています。

いくこともできます。

こういった尾根筋の土壌、地形条件の下では、法然院の山だけに限りませんが、山を谷からア カマ ツやコ ジイ などの 岩盤 の亀裂 に根 を食入ると、勾配は最初、緩やかに進んでいきます。

い込ませながら発達する樹木、あるいはミネラ

け れど も谷を 詰め るにし たが って段 々と 急峻

ルやリンなどの養分吸収の役割をキノコ類（糸となっていきます。登山道は尾根に取り付く道状菌類）に委ねる共生関係の生き方を選ぶ樹木をたどっても、谷をそのまま登り詰めても苦しが多くなります。根のほとんどは浅い残積土中

い登りになりますが、これは山が大きな岩盤かに張ることになりますから、岩盤内に食い込むら成っていることの証明でもあります。

ク サビ のよう な根 を除い ては 多くが 浅根 性樹

山が崩れてできる土や石礫などが堆積した崩種と呼ばれる樹木が多くなっています。

積 土と 呼ばれ る軟 らかい 土が 山裾や 谷を 造っフィールドソサイティーで、このような場所
11

にある森（マツクイムシで傷んだアカマツ林）

裂に根を下ろすコナラは比較的少ない、アカマを再生するために、まずその森の種類構成（種

ツ・ソヨゴ林と呼ばれるタイプのアカマツ林と組成）を調べてみると、表１のような樹木が育なっています。

っていました。

このようなアカマツ林では、粘土化した残積
土内で根系が展開可能な上記の樹種は、アカマ

表 1ツ、コジイを除いてほぼすべてが表層 50cm 以

アカマツ林でみられた樹木と胸高直径の内にしか根を張れない浅根性樹種（アオハダ、平均（伐採前）胸高直径の平均（cm）

タカノツメ、クロバイなど）か、あるいは根系

25.2の酸素要求性が少なく、空気をあまり含まない

2 タカノツメ6.5

粘土分によく耐える樹種（ソヨゴ、モチツツジ

3 ソヨゴ

9.3

4 クロバイ

4.1

5 アオハダ8.5

コジイは岩盤に十分大きな亀裂がないと高木

6 ヒサカキ2.0層にまで育つことがないため、アカマツがマツ

7 ネジキ

3.7

ノザイセンチュウによって枯れてしまうと、こ

8 コナラ

18.2

の 法然 院のア カマ ツ林は ソヨ ゴ林と して これ

9 コシアブラ

47.4

10 ウラジロノキ

15.3

11 サカキ1.9

12 モチツツジ

1.4

いま、森の手入れの前の樹木の構成をみてみ

13 シャシャンボ

1.9

ると、アカマツの次に落葉広葉樹のタカノツメ

14 コジイ1.5が多くありますが、直径の小さなものが多く、

15 ツクバネウツギ

0.9

種名
1 アカマツなど）だけによって森が構成されています。

ま での 森より も背 丈の低 い群 落とな って しまう可能性があります。

樹高も低いままに留まっています（表 1）。

これを整理してみると、表 2 のようになりま

タカノツメは落葉広葉樹の中では比較的他のす。

木 々が 多くあ って 光が遮 られ ている 場で も生存する能力が高い樹種で、樹高もソヨゴなどの

表2

樹高
高木層

他の常緑広葉樹（コジイを除く）よりも高くな

法然院の裏山の主な出現種
針葉樹

落葉広葉樹

ることができますが、ここのように土が浅く粘常緑広葉樹

15-18m アカマツ

亜高木層 6-12m

土 質の 場所で は樹 高の伸 びは あまり 望め ませ
タカノツメ、コナラ、
アオハダ、ウラジロノキ

亜高木層 7-10m
低木層

1-6m

低木層

0.5-6mん。
ソヨゴ、クロバイ

したがって、このままアカマツが衰退してな

ネジキ、モチツツジ、
ツクバネウツギ、
コシアブラ
ヒサカキ、シャシャンボ、
コジイ、サカキ、ソヨゴ、
クロバイ

くなっていけば、第 3 位に多く、こういった場
所 を好 むソヨ ゴが ますま す場 を独占 して いく（優占する）ことが予想されます。

フィールドソサイエティーによるアカマツ林

このようにアカマツが失われた後で、ソヨゴの再生を目指し手入れをした場所は、かつて安が優占して、他の出現種が少なく、背丈の低い

定 した アカマ ツ林 が存在 して いた残 積土 から群 落へ となっ たと ころが すで に多く の場 所でなる尾根筋ですが、基盤岩はチャートで、ゆっ存在します。

くりと風化して粘土化していくため、酸素を含

つまり、ソヨゴは、よく似たサイズで立ち上

みにくい緻密な土質が作用して、根系への酸素

がり、やがては閉鎖林冠と呼ばれる樹冠の連続供給が少なく、アカマツと同じように岩盤の亀の陰をつくり、今は数多くみられる落葉広葉樹
12の大部分を死滅させることは確実なのです。

この結果、森は驚くほど明るくなりました。

そこで、フィールドソサイエティーでは、京こういった状態で、まずは明るい環境を好むア

都府による施業を活用して、失われていくアカカ マツ などが より 元気に なっ ていく かど うか

マ ツ林 をもう 一度 再生さ せる 試みを 行う ことをみようというわけです。

にしました。

このような手入れを考えると、次の段階では
以 下の ように 手入 れをさ らに 進めて いく ことが望ましいと思われます。

ヒサカキ
1.9%
アオハダ
2.0%

ウラジロノキ
0.4%
コナラ
1.2%

ネジキ
1.5%

クロバイ
2.1%

コシアブラ
サカキ コジイ
0.8%
0.0%
0.1%

①ソヨゴ、クロバイ、ヒサカキ、サカキなどの

モチツツジ
0.0%

常緑広葉樹を徹底して排除していくこと。

ツクバネウツギ0.0%
シャシャンボ0.0%②アオハダ、タカノツメ、コナラ、コシアブラ、

ソヨゴ
12.3%

ウラジロノキなどの高木性、亜高木性落葉広葉樹も排除すること。
③伐採した樹木は現場から搬出すること。

タカノツメ
12.5%

④表層の有機物の蓄積した落ち葉の層（A0 層と
アカマツ
65.1%

呼ばれます）も排除すること。
⑤鉱物質と有機物が混じる表層の土（A 層と呼伐採前 N=44,355c ㎡

図2
ネジキ
0.5%
ヒサカキ
1.1%

ウラジロノキ
0.9%
コナラ
2.5%

コシアブラ サカキ
1.7%
0.1%

アオハダ
4.4%
クロバイ
0.6%

ばれます）も排除するか、あるいは伐採した樹

アカマツ林の胸高断面積比（伐採前）
コジイ
0.0%

木 をそ の場で 焼い て土に 含ま れる微 生物 層を焼却衰退させること。

モチツツジ
0.0%

こうすれば、アカマツは蘇る可能性が著しく

ツクバネウツギ0.0%
シャシャンボ
0.0%

高くなります。しかし、実際には⑤のように実現が困難なことも含まれます。土を排除するこ

ソヨゴ
13.1%

とは表層土除去と呼ばれますが、表層土を除去してしまえば、いかに浅根性の樹種がもつ根系

タカノツメ
14.0%

といえども、土が少ないために、次世代の樹木

アカマツ
61.0%

の樹高生長が抑制されますし、ましてや土壌焼
却 とい う方法 を取 ると消 防署 から責 めら れる

伐採後 N=20,368c ㎡

図3

可能性もあります。

アカマツ林の胸高断面積比（伐採後）

今後はこういうことも含めて、真剣にアカマ
ツ 林を 守り育 てる ために 必要 なこと をす べて

図 2、図 3 をみると、森の手入れは間伐とい行 える ような 社会 的なコ ンセ ンサス の形 成にう 樹木 の選択 的な 伐採を 行う 方法を 取っ てい

努めたいものです。

ることが分かります。
森を構成する樹木の量をこの手入れでは半分

文：高田研一としています。

（調査担当：野間直彦、道づくり担当：松本 茂）

アオハダ、ウラジロノキ、コシアブラ、コナラなどの落葉広葉樹は伐られていませんが、ソヨゴ、タカノツメ、クロバイ、ヒサカキなどはよく伐られています。
13************************************************************************************

センター事務局よりお知らせ

面方位区分、地形区分、土性区分、表層土粒径
組成など）、現況植生（優占種類型区分）、被視
性区分、土地利用区分等のデータを集積し、これを森林 GIS で管理するシステムを開発することを提案しました。
2009 年度にはこのデータ収集を終え、2010年度として、これを基にした検索システムをつくり、京都の百年先を見通した新たな景観政策の 基本 的な方 針の 原案を 取り まとめ よう としています。
この作業は膨大な作業となりますので、今年
度は、さらに多くの森林再生支援センター専門委員、会員の方々のご協力も得ながら進めていきたいと考えています。

〜最近の森林再生支援センターの活動〜○「観察の森づくり」に講師を派遣
2009 年 12 月 13 日（日）、2010 年 1 月 31 日（日）、4 月 18 日（日）に法然院裏山の善気山（京都 東山）で行われた「観察の森づくり」（フィールドソサイエティー主催）へ講師を派遣しました。
本紙に活動報告を掲載させていただきました
が、昨年末からはナラ枯れ対策のための調査を行い、被害が広がらないよう手入れを始めています。
○「三山森林景観保全・再生ガイドライン作成のための調査」を実施
京都市からの委託を受け、2009 年 9 月〜2010
年 3 月にかけて、京都市内 17,000 ヘクタールの区域において、森林立地調査、現況植生調査、歴史調査、景観調査を行いました。これらの調査結果については、これから京都市で作成する「三山森林景観保全・再生ガイドライン」で活用される予定です。
従来、自然景観の保全については、どう見えるか、何が見えるかといった見る側からの整理や、現況植生保全上の立場からの整理、土地利用 から のまと めな どを基 にし た条例 等の 法規制がなされてきました。しかし、将来、どのよう な景 観へと 誘導 してい くこ とが社 会の 全体利益にとって最適かについては、景観分野だけにとどまらず、林業や防災分野とのかかわりもあって、なかなかきちんとした方針が出しにくかった現実があります。
この結果、多くの森林は放置されたままとな
り、シカ害やカシノナガキクイムシ被害を被っても、後追いの対策を講じるのがやっとということであったのではないかと思われます。
そこで、私たちはきちんと森林に係る行政が統一的、統合的な施策を講じることができるよ
うな森林立地（表層地質・風化、勾配分布、斜〜総会・シンポジウムのお知らせ〜
2010 年 7 月 24 日（土）に京大会館（京都市左京区）において、午前に定時総会、午後からシンポジウム「だれも知らない、ほんとうの生物多様性問題」を開催します。
プログラム等詳細につきましては、本紙と一緒 に別 紙案内 をお 送りさ せて いただ いて おりますので、そちらをご参照ください。
多数の皆さまのご参加をお待ちしております。
※会場としております「京大会館」が、このシンポジウム開催の翌日で業務を終了されるそうです。本セ
ンターも何度か使わせていただきましたが、今回が最後の利用となります。
センター活動へのお問い合わせ、ご意見・ご提案、センター入会申し込みは下記まで
特定非営利活動法人 森林再生支援センター事務局〒603-8145 京都市北区小山堀池町 28-5
TEL 075-211-4229
E-mail：info@crrn.net

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FAX（TEL 兼用） 075-432-0026

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