浦和南高等学校進路支援部

令和４年度進路通信
第 ７ 号
2022 年 1２月 14 日

【３年次】 いよいよ共通テストへ！ 受験勉強は団体戦！ 最後まであきらめずチャレンジを！
期末考査も終わり、３年次は、いよいよ共通テスト 1 カ月前となりました。試験が近づき、不安や焦りを感じてしまう人もいるかもしれません。ですが、そんな時こそ、入試までの日数を逆算して、やるべきことをコツコツと計画的に進めていきましょう。もし現状に悩んでいる人がいたら、今の学習のチェックポイントとして、次の 5 つを確認してみてください。

①問題演習をやるだけで、やりっぱなしになっていないか ②本番の入試の時間配分に合わせた練習は大丈夫か③受験科目の学習のバランスは大丈夫か④過去問を活かせているか⑤生活リズムの乱れや焦りはないかどうでしょうか。 では、その解決策として、①演習を振り返ることにより、自分の弱点・穴を発見し、それを補強していくサイクルが大切！ ヌケモレをなくす！
②入試の時間を意識した練習をしていこう。共通テストも時間内でどれだけ解けるか。ペース配分も意識して解こう。
12/28～1/3 閉庁日③偏りすぎず、バランスよく学習していこう。特に苦手科目は集中的に対策を。

④過去問を解いた後、点数だけでなく、問題内容をしっかりと分析し、「問われ方」「出題の意図」を意識しよう。
また、合格に必要な点数との差や、時間配分も確認しよう。
⑤冬休みに入っても、規則正しい生活リズムが大切。学校のある日は、学校に軸足を置いて、いつも通りに過ごしていこう。それが平常心を保ち、健康面でもプラスにつながる。学校でなら、仲間とも頑張れる！
『現役生は最後まで伸びる！』 まずは、一般選抜の最初の関門である共通テストに向けて、しっかりといい準備をして 1 月１４日（土）・１５日（日）に挑みましょう！ すでに進路が決まった人も、一般選抜で入学した仲間に負けない学力をつけてください。そして３年間の学習の成果としてどれくらい取れるのか。共にチャレンジしてください。
『受験勉強は団体戦！』 とよく言われます。共に頑張る仲間がいる。お互い切磋琢磨し、励まし合い、支え合い、受験期を共に乗り切りましょう。みなさん一人ひとりが、その「雰囲気・環境」をつくる一員です。このことを意識し、『チーム南高』でそれぞれの夢を実現していきましょう！

【１・２年次】 文武自考・文武両道の秋になりましたか？
１年後の自分の姿を想像し、この冬休みを有効に活用しよう！
２年次は、研修旅行も終わり、いよいよ「２年次３学期＝受験生０学期」へ突入します。１年後の自分の姿を想像してみてください。共通テストは、国公立志望の人はもちろん、私大も共通テスト利用入試があります。進学を考えている人は全員が受験をすると考えてください。 ぜひこの冬休み、自分の進路や志望大学、その入試科目について調べてみましょう。という気持ちが大切です。「受験生としての意識」 「主体性」 「アウトプットを意識した学習」を意識して、「受験生 0 学期」をスタートさせましょう。
１年次は、入学してから 9 カ月が経ちます。高校での学習スタイルは確立できたでしょうか？ また、日々の学習は継続できているでしょうか。この冬に、これまでの復習をしっかりと行って、今のうちに弱点を補強しておいてください。（1 年のことは 1 年のうちに！）それが入試への土台作りと、２年次での飛躍につながっていきます。
それぞれが主体的に考え行動し、「伸びていく・高め合う集団！＝チーム南高」となって、充実した冬休みを過ごし、新年・そして３学期を迎えてください。
（進路指導主事 福田）2022 年日

月火

水

12 月

木

金27

28

29

11/ 3012

456789######

52023 年

土日

月

1213

141516

水

木

金

1234

56
7始業式
課題考査

108910
11
①②
進研模試

12

13

1718

1920

21

1715

1614
大学入学
共通テスト

大学入学

考査

共通テスト

181920

2125

26

2728

2229

2223
24
３年次
自宅学習

25

262728
公開授業

3029302/ 1234

112/26,27,1/4,5
2
3 冬季休業中
45 進路支援室開放日
6712023.1.14(土)～15(日)
大学入試
共通テスト
本番まで
(12/14 時点)

2324
終業式
31######

土

3

期末
11

火

1 月

51/14～15631

2 年次同日模試（希望者対象）
78
9
10
11

冬季休業中 進路資料室開放時間 → 9:00～12:00 13:00～16:00 まで
不在時にどうしても赤本等資料閲覧を希望する場合、学年の先生に付き添ってもらうこと

あと30 日
1 か月…！

12 月特集「大学入学共通テストとは」「大学入学共通テスト（以下、共通テスト）」は各大学が独立行政法人「大学入試センター」と共同で実施する試験です。
およそ 30 年にわたり実施されてきた「大学入試センター試験（以下、センター試験）」の後継にあたる試験で、国が進める「高大接続改革」のひとつとして移行されました。「2021 年度入試から実施されました。センター試験と同様、毎年１月中旬の土・日曜の２日間に全国で一斉に実施される、日本最大規模の試験です。
国公立大学の一般選抜受験者は、原則共通テストを受験しなければなりません。また、多くの私立でも共通テストの成績を利用する「共通テスト利用方式」を設定しています。国公私立大学・短大で、共通テストを何らかの形で入試利用する学校数は、昨年度は 864 校、今年度は過去最多となる８７０校にもなります。大学等への進学を考える受験生にとって、この共通テスト対策は必須といっても過言ではありません。
★形式★思考力・判断力・表現力を問うマーク形式 図やグラフの読み取りもよく出題される
令和６年度入試まで（現２年生）
令和７年度入試から（現１年生）
国・地歴・公民・数学・理科・外国語の６教科 30 科目
国・地歴・公民・数学・理科・外国語＋新教科「情報」の最大８科目（理科①を選択した場合は９科目）を受験可
7 教科 21 科目「地理歴史」「公民」で出題科目が大きく再編
１２月頭までの発表では……私大の状況は未確定が多い。
数学②では「数学Ⅱ，数学Ｂ，数学Ｃ」が 1 科目に国公立大では「地歴」、「公民」から１教科ずつ選ぶことを求め※現２年生が浪人した場合の、経過措置ありられる傾向がある。
【例：埼玉大学 教育学部・文系分野】 必須―「国」「数」「英」選択：歴公，理より３科目選択 ただし歴公より２科目を選択する場合、「歴史より必ず１科目以上受験すること」 ※公民
科目２科目だけでの受験は不可←現行過程入試との比較は、こちらの資料もぜひ参考に！
河合塾 Kei-Net 「新課程入試のポイント」
2022.12.12 参照◎国公立大・短大にとって ： 入学者選抜における一次試験の扱い。国立は基本、５教科７科目の受験を求められる。
埼玉大の公募推薦では、面接等に加えて共通テストの受験が義務付けられている学科もある。

◎私立大・短大にとって ： 大学独自試験のみの選抜でなく、幅広い学力を評価できる制度という位置づけ。
また、奨学生の選抜資料として共通テストの成績を利用する大学も存在する。
＜例：青山学院大学 文学部史学科 共通テスト利用入試 ３科目型＞※大学個別の学力試験は課さない

担当の先生が大好きで、職員室に通って質問した世界史より、政治経済の方が本番で 10 点も得点が高く、そちらを利用して出願した。

＜例：法政大学 デザイン工学部都市環境デザイン工学科 ３科目型＞※大学個別の学力試験は課さない

生物と化学、どちらかに絞って受験することにした（当時はそれでも受験できる理系があった）ら、化学さえ受けていれば現地に行かずに出願できた国立大があったことに後から気づいた……下調べ大事!!!!!!

過去のセンター試験・共通テスト
英語：リスニング（２０１９ センター 本試験）
～動揺しない心も重要と受験生が痛感した伝説の問題～
Tom ：We need an idea for a new cartoon character.
Mai：I agree. How about a vegetable?

Tom ：That sounds OK. But, for a stronger impact, give it wings to fly.
Mai：Good idea.

今回の期末考査、手ごたえはどうだっただろうか？実は、１，２年生はこの試験で、大学受験で実際に使う知識の半分以上を学習したことになる。11 月模試の結果も出た
ところ、この冬を弱点確認＋克服に活用してほしい！！
さて、１，２年生も解けるはずのこちらの問題、ぜひトライしてみて！

問１ What might the character look like?

特に共通テストでは、単純な暗記ではなく、読解力や英語：リスニング（２０21 共通テスト 1/30 実施試験）思考力が問われる傾向が強い！

問２ 左の会話文を踏まえて、 Helen の意見を最もよく表している図表を①～④のうちから選べ。

国語：現代文（2021 共通テスト 本試験）
妖怪はそもそも、日常的理解を超えた不可思議な現象に意味を当てようとする民族的な心意から生まれたものであった。
―中略―ところが時たま、そうした日常的な因果了解では説明のつかない現象に遭遇する。それは通常の認識や予見を無効化するため、人間の心に不安と恐怖をカンキする。このようないわば意味論的な危機に対して、それをなんとか意味の体系の中に回収するために生み出された文化的装置が「妖怪」だった。―中略―A 民間伝承としての妖怪とは、そうした存在だったのである。
問１ 下線部「カンキ」に相当する漢字を含むものを、右の各群①～④のうちから選べ。
問２ 傍線部 A「民間伝承としての妖怪」とは、どのような存在か。説明として最も適当なものを、次の①～⑤のうちから一つ選べ。
① 人間の理解を超えた不可思議な現象に意味を与え日常世界のなかに導入される存在。
② 通常の認識や予見が無効となる現象をフィクションの領域においてとらえなおす存在。
③ 目の前の出来事から予測される未来への不安を意味の体系のなかで認識させる存在。
④ 日常的な因果関係にもとづく意味の体系のリアリティを改めて人間に気づかせる存在。
⑤ 通常の因果関係の理解では説明のできない意味論的な危機を人間の心に生み出す存在。

数学：数ⅠA（2022 共通テスト 本試験） ～全体の難易度が異常に高いと、受験生を泣かせた問題～〔２〕以下の問題を回答するにあたっては、必要に応じて三角比の表を用いてもよい。
太郎さんと花子さんは、キャンプ場のガイドブックにある地図を見ながら、後のように話している。

太郎：キャンプ場の地点 A から山頂 B を見上げる角度はどれくらいかな。
花子：地図アプリを使って、地点 A と山頂 B を含む断面図を調べたら，図１のようになったよ。点 C は，山頂 B から地点 Aを通る水平面におろした垂線とその水平面との交点のことだよ。
太郎：図１の角度θは，AC，BC の長さを定規で測って，三角比の表を用いて調べたら 16°だったよ。
花子：本当に１６°なの？図１の垂直方向の縮尺と水平方向の縮尺は等しいのかな？
図１のθはちょうど１６°であったとする。しかし，図１の縮尺は、水平方向がであるのに対して、鉛直方向はであった。
実際にキャンプ場の地点 A から山頂 B を見上げる角である∠BAC を考えると，tan∠BAC は〔 コ 〕.〔サシス〕となる。
したがって、∠BAC の大きさは【 セ 】。ただし，目の高さは無視して考えるものとする。
【セ】の解答群⓪ ３°より大きく４°より小さい① ちょうど４°である② ４°より大きく５°より小さい③ ちょうど１６°である④ ４８°より大きく４９°より小さい⑤ ちょうど４９°である⑥ ４９°より大きく５０°より小さい⑦ ６３°より大きく６４°より小さい⑧ ちょうど６４°である⑨ ６４°より大きく６５°より小さい

解答

英語
問 １
問 ２

② （２点）① （４点）

国語問 １
問 ２① （２点）① （７点）

数学
コ．サシス
セ

０．０７２ （３点）
② （３点）♪共通テストの解説付き資料は、進路資料室で誰でも閲覧可能！過去問題は HP からダウンロード可能です！♪
赤本がずらりと並んでいる棚の、一番左にあること、ご存じでしたか？今、３年生はたくさん閲覧に来ていますね。気づいていなかった人！冬休みも進路資料室は利用できますので、ぜひ来室してもらいたいと思います。
。解説はついていませんが、こちらも活用しましょう。
また、自分が受験したい大学の過去問に、解説が細かく掲載されていない……と嘆く前に！「大学入試問題正解」という、解説付きの書籍も確認してみてください。こちらは一部の大学のみですが、皆さんが受験する学校の多くは押さえてあると思うので、一度確認してみることをお勧めします。

社会探検工房

期日：参加者募集中～With りそな銀行！

２月９日（木） ９：００～１５：００（当日公欠）

定員 ： ４０名まで （学年不問） ※希望多数の場合抽選となります ※事前学習あり
場所 ： 埼玉りそな銀行 浦和中央支店 浦和駅より徒歩 5 分 現地集合

詳細は教室掲示 ならびに 期末考査後 配信された e-pa を確認ください！