山折り（表面）Office for the Promotion of Diversity,Sophia School Corporation「こどもの頭と心の成長を促す対話式絵本読み聞かせセミナー」を上智大学フューチャーセンタープロジェクトと共催して開催しました。
日時：2017 年 6 月 16 日（金）11：40 〜 12：50

No.1

場所：10 号館 301 会議室
講師：えほん教育協会会長

浜島代志子

先生

JUL 2017

浜島先生から、人間の成長にはコミュニケーションは必須であり、右脳（絵）と左脳（文字）を使う「対話式絵本の読み聞かせ」は幼児期には最高の教育となる、と導入部分でお話がありました。働きながら子育てをされダイバーシティ推進室スタートている方を始め、テーマに興味を持って集まった教職員17人が、参加しました。講義により具体的な方法を学び、その後二人組になってオリジナル絵本を用いて対話式読み聞かせを演習しました。読み聞かせをしなが上智学院ダイバーシティ推進委員会委員長のご挨拶

ら、子どもとコミュニケーションをとり、子どもの頭と心の成長を実感しながら子育てをすることは、子ども

2012年1月に発足した「上智学院 男女共同参画推進室」は、本年4月より「上智学院 ダイバーシティー推進室」に改称され、より広い視点から「個人がその個性と能力を十分に発揮できる社会の実現のために主体的役割を果たすこと」（『上智学院男女共同参画宣言』より引用）を目指して活動を開始いたしました。の成長だけでなく、健全な親子関係を育むうえでもとても有効です。セミナーに参加された若いお父さんお母さんたちは、講師の話に熱心に聴き入り、自らも5歳児にタイムスリップして、楽しそうに演習の読み聞かせを行っていました。浜
島先生はこの「お話キャラバン」活動を行っており、対話式読み聞かせを日本国内ばかりか、海外でも実施しているとのことでした。

もちろん男女共同参画の推進は今後も変わらず、活動の重点課題でありつづけます。それに加えてマイノリティー支援、ライフ・ワーク・バランス支援、ダイバーシティーを前提とした共生社会を目指すダイバーシティー・マインドの醸成、が新しい推進室の重点課題として加わります。

いろいろな国の絵本を比べて、その国の文化を親子で知るのも楽しいかと思いました。

ニュースレターを読んでくださっている皆様は、この推進室が多種多様な活動を精力的に進めていることもご覧いただけると思います。託児サービス支援のような具体的なキャリア支援もあればマイノリティーに関する研修会の企画・実施もあります。多様性を受け入れる共生社会を目指して、上智の内外から叡智を集め、より多くの人と分かち合っていくことで、豊かな実りがもたらされることでしょう。
総務担当理事佐久間 勤

社会の変化に伴って、推進室の活動には今後も新たな課題が加わるかも知れません。しかし根本は変わりません。上智学院とその経営する各学校において、「個々人の多様性が尊重され、誰もが自分らしく活躍できるコミュニティー」を形成すること、そして、各学校からはそのような社会形成に貢献する人々が巣立っていくこと、この二つの目標（ミッション）は、上智学院に所属するすべての者が共有するミッションです。ダイバーシティー推進室がミッション実現に貢献することを期待してやみません。

「ワーク・ライフ・バランス」「女性活躍推進」の新たな支援！

一言メッセージ

学会等における「託児サービス補助」制度を2017年4月より開始しました。

ダイバーシティ推進室長
理工学部長
築地 徹浩

本学を会場として開催し、上智学院専任教員が開催責任者もしくは企画・運営に携わる担当となる学会等を対象として、上智学院内施設を利用して行う託児サービスの一部を補助する制度です。

最近、 勢い込まず、自分の歩幅で一歩前へ 、という感じで進めています。

託児サービスを受けられる対象者
原則生後57日目から小学校3年生までの、健康である乳幼児・児童。
補助
1回の開催に対して各学会等へ上限5万円まで。
学会の開催責任者もしくは企画・運営に携わる本学専任教員。

みすずさんの詩のように「みんな違って、みんないい」を目指していきたいですね！

※申請方法ほか、詳細につきましてはダイバーシティ推進室にお問合せください。

2017 年度研究支援員利用状況
上智学院では、2012年度より本学研究者がワーク・ライフ・バラン
スを保ちながらキャリア形成を継続し、公正な競争に参加できるよう本制度を運用しています。2017年度から本制度に介護も申請対象に加え、充実を図りました。
（申請者なし）利用者の研究分野や所属する部局も多岐にわたっており、男性も女性同様にこの制度を活用しています。
また、本制度を利用する教員が研究支援員のロールモデルやメンターとしての役割も担っており、研究支援員の育成といった波及効果も出ています。

所属
総合人間科学部
法学部
経済学部
外国語学部
国際教養学部
理工学部
総合グローバル学部
地球環境学研究科
言語教育研究センター
短期大学部
社会福祉専門学校
合計

男性
010032000006

2017年度女性
111210010119

合計
1212420101115※2017年度4月15名採択（継続13名、新規2名）

編集・発行
学校法人 上智学院ダイバーシティ推進室〒102-8554

東京都千代田区紀尾井町７−１

Email : wrsswg@sophia.ac.jp

URL : http://danjokyodo-sophia.jp

ダイバーシティ推進委員会
委員長
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員
委 員

役職･選出母体総務担当理事
人事担当理事
ダイバーシティ推進室長
上智大学
上智大学
上智大学（室長補佐）
上智大学
上智大学
上智大学
上智大学
上智大学（室長補佐）
上智大学
上智大学
上智大学短期大学部
社会福祉専門学校
総務局長
人事局長

専 門 の 社 会 学 の 立 場 か ら 、上智大学が多様な価値の共存する場になるために何が求められるのかを考えていきたいと思っています。

事務局
人事局人材開発グループ長
（兼務）
扇 慎哉

コーディネーター
学生局長（兼務）
柳澤 広美

申請者

室長補佐
総合人間科学部社会学科教授
田渕 六郎

ダイバーシティ推進室として新 た な 一 歩 と な り ま す 。多 様 な価値観を受け入れる上智学院であり続けるために、活動していきます。宜しくお願いします。

委員構成
所属

★新任
氏名

佐久間 勤
杉本 徹雄
理工学部機能創造理工学科（理工学部長） 築地 徹浩
神学部神学科
原 敬子
文学部保健体育研究室
吉田 美和子 ★
総合人間科学部社会学科
田渕 六郎★
法学研究科法曹養成専攻
松井 智予★
経済学部経営学科細萱 伸子
外国語学部ドイツ語学科
木村 護郎クリストフ
国際教養学部国際教養学科
HESS CHRISTIAN
理工学部物質生命理工学科
齊藤 玉緒
地球環境学研究科地球環境学専攻
平尾 桂子
総合グローバル学部総合グローバル学科 福武 慎太郎
英語科
近藤 佐智子
介護福祉士科
三浦 虎彦
★
木下 昭子
須田 誠一

室長補佐
理工学部物質生命理工学科教授
齋藤 玉緒
多様性は生物が持つ生き残り戦略だと感じています。

事務局
近藤 優子
マジョリティもマイノリティもともに歩む社会を築けるよう、小さなことからひとつづつ進めて行きたいと思います。どうぞよろしくお願いいたします。

事務局
高橋 正江
今 、こ の 場 で の 自 分 の ミ ッ
シ ョ ン は 何 な の か を 考 え 、そ のミッションを果たせるよう努力してまいります。事務室(10号館315室) におりますので、気軽にお声を掛けてください。

ダイバーシティ推進室（コモンスペース）
10号館315室

谷折り（裏面）NEWSLETTER No.1

Office for the Promotion of Diversity, Sophia School Corporation2017 年度「女性研究者グローバル育成奨励賞」

教職員がLGBTの基本的な知識を習得し、理解を深めるために、同内容で2回（2017年2月27日、3月

波望（生物科学領域新倉研究室）博士前期2年

NEUROSCIENCE 2017（Society for Neuroscience 46thAnnual Meeting）アメリカ・ワシントンDC井上

ひな子（応用化学領域陸川研究室）博士前期1年

254th ACS National Meeting アメリカ・ワシントンDC
山内

ダイバーシティセミナー（LGBT 基礎研修）
セクシュアル・マイノリティの問題が教育現場でもしばしば取りあげられるようになりました。

受賞者 6 名和田JUL 2017

淑子（応用化学領域鈴木研究室）博士前期1年14日）の研修を開催しました。
横山教授からは、LGBTの定義から、男性女性の二分法でよいのかと問題提起があり、DSD（性分化障害）の現状やその他マイノリティの抱える苦悩について説明がありました。竹内教授からは、聖書や現教皇の言葉を引用し、カトリックがLGTBの人々に対してとる寛容な立場を話されました。
カトリックは一人ひとりを尊重し誰も排除しないが、結婚については秘跡の伝統を大切にし、同性婚は別の形式が必要になる旨説明があり、参加した教職員と情報を共有しました。

短期留学 国立台北科技大学（台湾）小島
本奨励賞は、女性研究者支援モデル育成事業終了後の2012年に創設され、理工学研究科の女子学生を対象に国際的に活躍できる研究者の支援を目的としています。

あかね（電気・電子工学領域

高尾研究室）博士前期1年

25th International Conference on Magnetic
Technology
神保オランダ・アムステルダム

茉那（電気・電子工学領域中村研究室）博士前期1年

European Conference Applied Superconductivity
スイス・ジュネーブ
水澤百萌（情報学領域

古屋研究室）博士前期2年

Neurosciences and Music Ⅵ アメリカ・ボストン

プログラム
1. LGBT とは（基礎理解）― 講師： カウンセリングセンター長 横山 恭子（総合人間科学部心理学科教授）
2. カトリックと LGBT― 講師： 竹内修一 （神学部神学科教授）

3. 質疑応答
参加者は合わせて103人、男性40％・女性60％、教員42％・職員58％「大変興味深かった」65％、「それなりに興味が持てた」31％と、多くの方が関心を寄せられました。

感想

キリスト教の観点からの話が聞けたのが興味深かった。答えが出る訳ではないか、考えるきっかけになった。

2016 年度女性研究者グローバル育成奨励賞受賞の坂井あづみさんが国際学会にて「Elsevier Young Scientist Awards」を受賞しました。
学 会 名： Quark Matter 2017（クォーク物質 2017）
賞

名： Elsevier Young Scientist Awards

受 賞 者： 坂井題

あづみ 博士前期課程 理工学研究科理工学専攻物理学領域

目： Hydrodynamic fluctuations in Pb+Pb Collisions at LHC(LHC エネルギーの鉛−鉛衝突反応における流体揺らぎ )受 賞 日： 2017 年 2 月 11 日
指導教員： 平野感

哲文 教授（理工学部機能創造理工学科）

想

私は、平野研究室で、クォークグルーオンプラズマの物理について研究をしております。このたび、2016年度「女性研究者グ性の自認、個性としてとらえること、また多様であることなどが理解できた。学校の中で差別を助長しているものは何か、検討するヒントがいただけたら有難い。次のステップに進むプログラムを企画してほしい。
大変興味深かったです。大学のサークルでもLGBTQをサポートするものがあったと聞いています。このLGBTQの問題、6人にカミングアウトすると自殺リスクが高まるというのは日本の悲しい現実だと思い、心が締めつけられました。
多様性を作りつづける生命に対して、まとまらない物は排除する心（偏見）を捨て、受け入れる愛を学びたいと思います。
2つの講義が良いカップリングだと思いました。

ダイバーシティ・カフェ
日場ー障がいについて考えるーを開催しました。

時：2017年6月1日（木）17：15〜18：15
所：10号館3階301会議室

2020年に開催される東京オリンピック・パラリンピックに向けて、障がい者の活躍が紹介される機会が増え、大学内でも次期パラリンピック支援を通じて共生社会の実現に向けた取組みが始まっています。
この企画は障がい、障がい者について、理解を深め、「合理的な配慮とは？」について学生、教職員が一緒に考え、意見を出し合うためのワークショップとして開催し、プログラムはグローバル・カフェ形式で行われました。まず最初に、総合ローバル育成奨励賞」受賞者として、アメリカ・シカゴでおこなわれた国際会議「Quark Matter 2017」に参加しました。初めて人間科学部社会福祉学科参加する国際学会でしたが、様々な国の研究者と交流することができました。学会中は、参加者と研究について議論をしたり、発チャーの最後に共生社会の実現のためには「ケア」、「絆」が大切であるとの提言がありました。

表を聞いて他の研究について学んだりと、とても勉強になり有意義な時間を過ごすことができました。初日には、学生向けの講演があり、研究分野全体の動向等について学ぶことが出来ました。その後は、それぞれの研究についてのポスター発表や口頭発表があり、色々な研究について聞くことが出来ました。発表者には女性も多く、女性と男性の差を感じることはなく、対等に研究に取り組める環境だと感じました。ポスター発表では、他大学の女性の発表者と知り合うことができ、研究について紹介しあうなど、交流を深めることができました。私は、「Hydrodynamic fluctuations in Pb+Pb collisions at LHC（LHCエネルギーの鉛−鉛衝突反応における流体揺らぎ）」という題目で口頭発表を行いました。初めての国際学会への参加で、とても緊張しましたが、無事に発表を終えることができました。発表の後には、研究テーマの近い海外の学生と話をする機会があり、研究の話しをすることで理解が深まりました。学会の最後には、「Elsevier Young Scientist Awards」を受賞しました。初めての学会での受賞で、とても驚きました。今後は、この賞の名に恥じないように、より一層研究を頑張って行きたいと思いました。

大塚晃教授から「障がいについて」専門家の立場からの考察、レクチャーが行われ、レクレクチャー後、各グループに分かれ、「ふつうって何？」や「私は明日から何ができるか？」をテーマに活発な意見交換が行われました。
参加者は37名で、5つのグループに分かれ、各グループには学生、職員、教員と立場の違う人が集まりました。参加者からは「時間が足りない」「 もっと話したい」などの意見が出され、終了後の懇談の時間も彼方此方で熱く語りあう場面が見られました。
今後もこのテーマについては継続して企画をし、さまざまな立場から一緒に考え、意見交換を行う機会を持ちたいと思います。