第 42 回社会言語科学会研究大会 プログラム◎1 ⽇⽬

2018 年 9 ⽉ 22 ⽇（⼟）

9:30−

受付開始

〔L 棟 1 階ロビー〕

10:00−

開会

10：00−12：30

ワークショップ

1〔K 棟 104〕

ワークショップ

2〔K 棟 203〕

ワークショップ

3〔L 棟 102〕

ワークショップ

4〔L 棟 104〕

12：30−13：35

昼休み（理事会）

13：35−13：40

開催校ご挨拶
⼩⼭

13：40−15：10〔L 棟 205〕

正孝（広島⼤学⼤学院教育学研究科⻑・教育学部⻑）

招待講演〔L 棟 205〕

⾔語⾏為への⾔語学的接近―権利・きもち・⾮流ちょう性・⾯⽩さをめぐって―【講演者】定延利之（京都⼤学⼤学院⽂学研究科教授）【司会】

秀也（⼤阪教育⼤学）

串⽥

15：15−16：00

会⻑挨拶，⼤会発表賞授賞式，総会〔L 棟 205〕

16：15−18：30

研究発表（⼝頭発表）

19:00−◎2 ⽇⽬

セッション 1〔K 棟 104〕

セッション 2〔K 棟 203〕

セッション 3

〔L 棟 102〕

セッション 4〔L 棟 104〕

懇親会〔HAKUWA ホテル（学外・キャンパス隣）〕

2018 年 9 ⽉ 23 ⽇（⽇）

9:30−

受付開始

〔L 棟 1 階ロビー〕

10：00−11：15

研究発表（ポスター発表） 1〔L 棟 2 階ホール,L 棟 204〕

11：20−12：35

研究発表（ポスター発表） 2〔L 棟 2 階ホール,L 棟 204〕

12：35−13：35

JASS カフェ
1 / 9〔L 棟 109〕

第 42 回社会⾔語科学会研究⼤会 プログラム

13：45−14：15

招待発表

14：20−16：35

招待発表

1〔K 棟 104〕

招待発表

2〔K 棟 203〕

招待発表

3〔L 棟 102〕

研究発表（⼝頭発表）
セッション 5〔K 棟 104〕

セッション 6〔K 棟 203〕

セッション 7〔L 棟 102〕

セッション 8〔L 棟 104〕

ワークショップ2018 年 9 ⽉ 22 ⽇（⼟）
ワークショップ 1

10：00 − 12:30〔K 棟 104〕

会話データ分析の教育者・研究者による語りから広げる研究と実践の視野―グループ・ディスカッションを通して―
企画責任者：中井
参加者：寅丸陽⼦（東京外国語⼤学）

真澄（早稲⽥⼤学），⼤場

ワークショップ 2〔K 棟 203〕

省略現象から⾒えてくること
企画責任者：⽣越
参加者：尹―「磁⽯」な⽇本語と「チェーン」な韓国語―

直樹（東京⼤学）

盛熙（関⻄学院⼤学），⾦ワークショップ 3

参加者：杉浦⾼⽥智賢（宮崎⼤学），新井保裕（東洋⼤学）〔L 棟 102〕

相互⾏為における指さしの多様性
企画責任者：安井美和⼦（昭和⼥⼦⼤学）―会話分析の視点から―

永⼦（名古屋⼤学）

秀⾏（摂南⼤学），⾼梨克也（京都⼤学），遠藤明（京都⼤学）

2 / 9智⼦（成蹊⼤学），第 42 回社会⾔語科学会研究⼤会 プログラム

ワークショップ 4〔L 棟 104〕

会話分析をどう学ぶか
企画責任者：平本
参加者：⾼⽊毅（京都⼤学）

智世（筑波⼤学），細⽥国⽴⼤学），林由利（神奈川⼤学），森⽥誠（名古屋⼤学），増⽥（滋賀県⽴⼤学），⻄阪

仰（千葉⼤学）2018 年 9 ⽉ 22 ⽇（⼟）

16:15 - 18:30

笑（シンガポール将伸（京都産業⼤学），城綾実

⼝頭発表
1 ⽇⽬

セッション 1
16：15−16：45〔K 棟 104〕―⾃⼰の否定的側⾯に関するスタンス表出の語りから―
京⼦（⽇本学術振興会／⽴教⼤学）

⾃閉症スペクトラムの⻘年の相互⾏為―療育者からの極性疑問⽂に対する応答能⼒―
細⽥由利（神奈川⼤学），⻲井

学），David
17：25−17：55

恵⾥⼦（神奈川⼤Aline（神奈川⼤学）

⾼齢者にできることに関する知識はいかに更新されるか―認知症⾼齢者施設における利⽤者と職員の相互⾏為―
細⾺

18：00−18：30

秀⾏（摂南⼤学）

⽇常会話にみられる類像化作⽤合﨑

16：50−17：20

司会：杉浦宏通（滋賀県⽴⼤学）

三味線の稽古場⾯における師匠と習い⼿の相互⾏為―マルチモーダルな指導における発話形式の使い分け―
名塩征史（静岡⼤学）

セッション 2〔K 棟 203〕

16：15−16：45

⾔語変化と社会的ネットワーク分析の重要性
平野

司会：宮永愛⼦（⼭⼝⼤学）

圭⼦（北九州市⽴⼤学）

EFL グループ相互⾏為内での Academic Discourse
16：50−17：20

Socialization―⼤学グローバル教育プログラムにおける⾔語学的エスノグラフィー研究から―抽冬

紘和（関⻄⼤学）※2018 年 9 ⽉ 11 ⽇
3 / 9

発表はキャンセルされました第 42 回社会⾔語科学会研究⼤会 プログラム

17：25−17：55

多⾔語話者⾼校⽣の⾔語認識と「戦略的 CS」―「場」の期待と逸脱―
佐藤美奈⼦（京都⼤学）

⽶国⼤統領ドナルド・トランプ⽒の演説における、⾮正規
18：00−18：30

若者移⺠に対する差別的な談話ストラテジーの分析―メキシコのペニャ・ニエト⼤統領の移⺠に対する談話ストラテジーと⽐較して―廣瀬由奈（⼤阪⼤学）※2018 年 8 ⽉ 30 ⽇
セッション 3
16：15−16：45〔L 棟 102〕

発表はキャンセルされました

司会：舩橋

瑞貴（群⾺⼤学）

災害時に必要となる語彙に関する研究―｢平成 28 年熊本地震｣後 1 か⽉の新聞⼀⾯データの語彙調査―
津⽥智史（宮城教育⼤学）

わかりやすさを⽬的とした⽂章における句読点と改⾏の多16：50−17：20

寡―「ステージ」レイアウトリニューアル前後の⽐較分

析から―岩崎
17：25−17：55

拓也（⼀橋⼤学）

創造的慣習性，あるいは慣習的創造性―誤表記にみる慣習とせめぎ合う⽂法の姿―吉川

18：00−18：30

正⼈（慶應義塾⼤学）

⾔語⽂化的視点から⾒た花の詩的表現についての考察―花ことばのレトリックを中⼼に―段

セッション 4静宜（関⻄外国語⼤学）〔L 棟 104〕 司会：重野裕美（広島経済⼤学）

気づきにくい学習者／⺟語話者間のミスコミュニケーショ
16：15−16：45

ン―V-テミルと韓国語 V-boda,タイ語 lɔɔŋ -V- duu, クメール語 saːk -V- m ːl との対照を通じて―
⾦⾕由美⼦（⼤阪⼤学）， POONVONGPRASERT

Thanit（⼤阪⼤学），BANGSAEN Pichamon（⼤阪⼤学），KUY Siemkiang（⼤阪⼤学）

4 / 9

第 42 回社会⾔語科学会研究⼤会 プログラム

16：50−17：20

中国⼈⽇本語学習者のライティングの学習状況と学習意識に関する調査
余 ⽂⿓（京都⼤学）

17：25−17：55

ドイツにおける難⺠へのドイツ語学習⽀援活動
荒⽊ 萌（慶應義塾⼤学）

⼝頭発表
2 ⽇⽬

2018 年 9 ⽉ 23 ⽇（⽇）

招待発表１，セッション 5
13：45−14：15

13:45 - 16:35〔K 棟 104〕

司会：⼭本【招待発表】消滅危機⾔語、宮古⼝のエスノグラフィー―学校と集落のフィールドワーク調査の記録―
藤⽥ラウンド

14：20−14：50

真理（関⻄学院⼤学）

幸世（国際基督教⼤学）

⼈はなぜことわざを使うのか―コーパス⽇本語会話における位置とはたらきの分析から―
⾕畑美咲（関⻄学院⼤学）

会話に現れる架空の物品に対する認識の共有
14：55−15：25―テーブル

トークロールプレイングゲームにおける参与者の発話と⾏動に着⽬して―井上

15：30−16：00

UNO におけるルール交渉―参与者間の知識差と相互⾏為的「チーム」形成―中村

16：05−16：35

招待発表２，セッション 6
13：45−14：15

雄太（⼀橋⼤学）

⾹苗（淡江⼤学）

誰が物を渡すのか？

―多⼈数会話において物の渡し⼿が決まる過程の微視的分析―
⾨⽥圭祐（早稲⽥⼤学），牧野⼭本

敦（早稲⽥⼤学），古⼭〔K 棟 203〕

司会：鯨井遼作（早稲⽥⼤学），
宣洋（早稲⽥⼤学）

綾希（上越教育⼤学）【招待発表】海を渡った広島⽅⾔―海外⽇系移⺠社会における⽅⾔の継承と変容―
中東

靖恵（岡⼭⼤学）
5 / 9

第 42 回社会⾔語科学会研究⼤会 プログラム

⽇本語とアラビア語エジプト⽅⾔における不満表明に関す
14：20−14：50

る考察―不満表明と応答からなる不満談話シークエンスに着⽬して―ASAD Marina Bahaa（⽴命館⼤学）
⽇本語⺟語場⾯と⽇中接触場⾯における「断り」⾔語⾏動
14：55−15：25の⼀考察―「察し合い」の談話展開とそこに⾒る配慮表

現―⾼15：30−16：00

揚（筑波⼤学）

話題転換タイプによる話題転換表現の使い分け―⽇中両⾔語の雑談会話の話題開始部において―
朱16：05−16：35

怡潔（東北⼤学）

⽇本語の雑談における物語の後続⽂脈への展開⽅法
張招待発表３，セッション 7
13：45−14：15

未未（早稲⽥⼤学）〔L 棟 102〕
始め

歩（武蔵野美術⼤学）

連鎖全体への反応として使⽤される「へー」の働き
関

14：55−15：25

玲（筑波⼤学）

フィラー「まあ」の中⼼的機能は何か―⽇常会話と⼤学講義の⽤例から―
柳澤

15：30−16：00

浩哉（広島⼤学），馮⽂彦（広島⼤学）

呼びかけの重ね⽤法出現の要因―フィクションの話し⾔葉という可能性―
東出

16：05−16：35

智⼦（成蹊⼤学）【招待発表】Python と TwitterAPI によるビッグデータ事
荒川

14：20−14：50

司会：遠藤朋（国⽴釜慶⼤学校）

韓国語の尊敬形ʻ-si-ʼの不使⽤状況に関する⼀考察―ドラマの台詞をデータとして―⾦アラン（上智⼤学）

6 / 9

第 42 回社会⾔語科学会研究⼤会 プログラム

セッション 8

〔L 棟 104〕

司会：平⽥未季（秋⽥⼤学）「⾝振り」に男⼥差はあるのか？

14：20−14：50―中国語⺟語話者の不同意表明を例にして―
趙東玲（⾦沢⼤学）『商標⾔語学』

14：55−15：25―商標の類似性判断における⾳韻論及び認知⾔語学的アプローチ―
五所万実（慶應義塾⼤学）

ポスター発表 1
2018 年 9 ⽉ 23 ⽇（⽇）

10:00 - 11:15〔L 棟 2 階ホール，L 棟 204〕P-01

司会：伊藤翼⽃（京都⼯芸繊維⼤学）「感謝しない場⾯」の分析による「感謝」の研究―「物をあげる」という場⾯に注⽬して―岸本P-02⽇本の英語教育政策についての専⾨家の⾔説
泉⾕

P-03

⿇美（京都⼥⼦⼤学）
恵梨（⼤⼿前⼤学）

国語辞典の意味記述と社会状況の変化 ―「聾者」とその関連語の場合―
岡⽥

P-06

律⼦（⼤阪⼤学）

感情を表す「さ名詞」と「み名詞」について
加藤

P-05

祥平（新潟⼤学），⼊⼭云霏（京都⼤学）※2018 年 9 ⽉ 22 ⽇

発表はキャンセルされました

国際法上の⾔語権概念の⽇本国内法における受容について
杉本

P-08

満恵⼦（新潟⼤学），中井

断り場⾯における電⼦メールの書き⽅の相違と⾔語転移
⾺P-07―ポッドキャスト番組の談話から―話題の終結と開始のための相互⾏為 ―マルチモダリティーの観点からの分析―
⼤⾕

P-04

健太（関⻄学院⼤学）

篤史（東京国際⼤学）

現代朝鮮語の当為表現ʻ-ya toytaʼが使⽤される状況の分類―聞き⼿が⾏為者の場合を中⼼に―平

P-09

⾹織（神⽥外語⼤学）

連濁における使⽤領域差と造語表象因浅井淳（⼤同⼤学），⼤野和敏（広東技術師範学院）
7 / 9

好男（同志社⼤学）

第 42 回社会⾔語科学会研究⼤会 プログラム

P-10

合同コンパ場⾯における⽇本語⺟語話者の話題導⼊と気遣い
宿利

P-11

由希⼦（神⼾⼤学）謝罪⾏為にみる⽇・モンゴル規範意識の相違―元横綱⽇⾺富⼠の引退記者会⾒の分析を通して―
オユナー

P-12ノミン（⼤阪⼤学）

インタビュー形式の⾃由会話における終助詞「ね」の使⽤状況―韓国⼈⽇本語学習者を中⼼に―
朴美貞（昭和⼥⼦⼤学）

ポスター発表 2
2018 年 9 ⽉ 23 ⽇（⽇）

11:20 - 12:35〔L 棟 2 階ホール，L 棟 204〕P-13

佳奈（東京⼤学）

中国語における⽇源新詞の受容
張P-15

翼⽃（京都⼯芸繊維⼤学）

偶然の出会いにみられる対⾯会話開始部の様相
岡村

P-14

司会：伊藤―⽇源新詞の判別とその受容について―暁娜（⿅児島⼤学）

⽇本語学習者の発話における補助動詞「〜てしまう」の使⽤特徴―談話の構造を中⼼に―
簡P-16

卉雯（国⽴台湾海洋⼤学）

相互⾏為の資源としての異⽂化―⽇本⼈学⽣と留学⽣の話し合いにおける成員カテゴリー化の実践を中⼼に―
森本

P-17

⽇本の朝鮮学校児童・⽣徒たちの発話にみられるコード・スイッチングについて
李P-18

郁代（関⻄学院⼤学）
在鎬（東京⼤学）

⽇本とインドネシアにおける禁⽌表現⽐較―⾦沢市とバンドン市の公的表⽰看板を例に―
Muthi Afifah（⾦沢⼤学）※2018 年 9 ⽉ 22 ⽇

P-19

発表はキャンセルされました「断り」談話における視線⾏動の分析―⽇本語⺟語話者とスンダ語⺟語話者の⽐較―
NoviaHayati（⾦沢⼤学）
8 / 9

第 42 回社会⾔語科学会研究⼤会 プログラム

P-20

依頼・誘いにおいて断りが発⽣する際の発話ストラテジー及び話者の態度―⽇本

語⺟語話者のロールプレイとフォローアップ・インタビューの質的分析を通して―
滕
P-21

越（東京⼤学）ローカル（出⾝地）からローカル（居住地）へ―在⽶⽇本⼈の「県⺠」アイデンティティ―
⽊場

P-22

安莉沙（⼤阪⼤学）Brexit 騒動後の⽇本⼈移⺠の新たなポジショニング―EU 離脱派の親戚を通してみるイデオロギーの中で―
秦P-23

かおり（⼤阪⼤学）

⽅⾔多⽤地域における理解困難点の整理と、その理解促進を⽬指した聴解教材の開発
吉⾥

さち⼦（熊本⼤学），⾺場⼤学），和⽥礼⼦（⿅児島⼤学），⼤庭（神奈川⼤学），⼤⼭P-24

俊之（筑波⼤学）―収録終了の際に打たれるカチンコに注⽬して―
友⾥⼦（国⽴国語研究所）

9 / 9洋⼦（杏林⼤学）―批判的談話研究を⽤いた分析―「収録するという活動」と「収録対象活動」の関係
居關智美（熊本県⽴理恵⼦（熊本県⽴⼤学），⽥川 恭識

浩美（アップル・ジャパン），嵐「⽂系学部廃⽌論争」とはなんだったのか？
⻘⼭P-25良⼆（熊本県⽴⼤学），島本