【資料３】令和版『地域の学校教育のあり方を考える会』の進め方

令和２年７月３１日

多可町教育委員会1

【資料３】

令和版『地域の学校教育のあり方を考える会』の進め方【平成２４年度～平成２７年度 経緯】
平成２４年２月 多可町立小・中学校の規模及び配置の適正化について（答申）
平成２４年４月 『多可町小中学校規模適正化基本方針』の策定【資料１】■多可町小中学校規模適正化基本方針（H24.４）【資料１】【１．学校規模適正化の基本的な考え】
小学校 複式学級が生じないこと ・・・Ｒ７年度に杉原谷小学校で複式中学校 １学年２学級以上が確保できること・・・Ｒ２年度から八千代中学校が１学年１クラス【２．学校の適正配置について】（通学距離）小学校 徒歩 概ね４㎞以内。４㎞を超える場合はバスなど検討
中学校 徒歩及び自転車

概ね６㎞以内。６㎞を超える場合はバスなど検討（通学時間）
小学校、中学校ともバスを利用する場合も含めて、概ね３０分～６０分程度【３．
『地域の学校教育のあり方を考える会』の設置】
町内の小中学校に、多可町における適正な学校規模が維持できない状況が予測される場
合は、『地域の学校教育のあり方を考える会』を設置し、適正な学校規模や適正配置について検討すること■協議内容
保護者や地域の意見を幅広く取り上げ、学校の小規模化とそれに伴う諸課題を地域の問題として共有した上で、小中学校の規模適正化に向けて具体的な方策について協議を行う。
■協議期間
協議期間は、考える会設置後、原則 2 年間とし、学校規模適正化について意見書をまとめることとする。

平成２４年 7 月 各区に

令和２年７月

『地域の学校教育のあり方を考える会』設置『地域の学校教育のあり方を考える会』設置2

【資料３】

平成２５年９月 意見書提出

令和 年 月

平成２６年４月『学校規模適正化基本計画』『多可町学校規模適正化基本計画』の策定

平成２６年５月

意見書提出の策定

統合準備委員

八千代区に統合準備委員会を設置

会設置

平成２８年４月 八千代小学校開校【令和２年度】
平成 24 年 4 月策定の『多可町小中学校規模適正化基本方針』を受けて、「地域の学校教育のあり方を考える会」を設置する。

【スケジュール】
第 1 回 令和２年 7 月３１日（金）・『多可町小中学校規模適正化基本方針』及び小中学校の現状説明・協議内容、進め方、意見書の提出期限の設定
・意見交換
第 2 回 令和 2 年 ９月
第 3 回 令和 2 年１１月
第 4 回 令和 3 年 １月
第 5 回 令和 3 年 ２月
第 6 回 令和 3 年 ４月：：
第 回 令和３年１２月 意見書3

【設置要綱】○地域の学校教育のあり方を考える会設置要綱
平成24年４月26日教育委員会告示第６号（目的）第１条 この要綱は、多可町の子どもたちにとって望ましい教育環境を実現するのに必要な学校の規模や配置について検討するために設ける「地域の学校教育のあり方を考える会」（以下「考える会」という。）に関し、必要な事項を定めるものとする。
（設置）第２条 考える会は、地域の学校規模適正化等について検討するとともに多可町全体の学校規模適正化に向けた情報を共有するものとする。
（所掌事務）
第３条 考える会は、次に掲げる事項について検討し、多可町教育委員会教育長（以下「教育長」という。）に意見書を提出する。
(１) 小学校の規模の適正化に向けた具体的な方策について(２) 中学校の規模の適正化に向けた具体的な方策について(３) 前２号に定めるもののほか、教育長が必要と認める事項（組織）
第４条 考える会は、30人程度の委員をもって組織する。
２ 委員は、次の各号に掲げる者のうちから、教育長が委嘱する。
(１) 地域の代表者(２) 保護者代表(３) 学校・教育関係者(４) 識見を有する者
３ 委員の任期は原則として意見書の提出までとする。委員が欠けた場合における補欠の委員の任期は、前任者の残任期間とする。
（会長及び副会長）
第５条 考える会に会長１人、副会長２人を置き、委員の互選により選出する。
２ 会長は考える会を代表し、議事その他の会務を総理する。
３ 副会長は会長を補佐し、会長に事故あるときは、あらかじめ決めておいた順位に従い、その職務を代行する。
（会議）
第６条 考える会は必要に応じて会長が招集し、会議の議長となる。
２ 会議は、委員の過半数が出席しなければ開くことができない。
３ 会議の議事は、出席委員の過半数をもって決し、可否同数のときは、議長の決する4【設置要綱】
ところによる。
４ 会議は公開とする。ただし、委員の申し出があれば、会議に諮り公開しないことができる。
５ 会議の会議録は、考える会の承認を得て公開するものとする。
（部会）
第７条 会長は、必要に応じて考える会に部会を置くことができる。
２ 部会の構成員及び部会長は、考える会委員の中から、その都度、会長が指名する。
（関係者の出席）第８条 考える会において必要があると認めるときは、関係者の出席を求めて意見又は説明を聞くことができる。
（傍聴）
第９条 会議は、会長の許可を得て傍聴することができる。ただし、第６条第４項により、秘密会としたときは、この限りでない。
２ 会長は、必要があると認めるときは、傍聴人の退場を命ずることができる。
（会議結果の報告）第10条 会長は、会議の結果を教育長に報告するものとする。
（庶務）第11条 考える会の庶務は、教育総務課において処理する。
（補則）
第12条 この要綱に定めるもののほか、考える会の運営について必要な事項は、会長が考える会に諮って定めるものとする。
附 則
この要綱は、公布の日から施行する。
附 則（平成27年２月26日教委告示第１号）
この告示は、公布の日から施行する。
附 則（平成27年３月27日教委告示第３号）
この告示は、平成27年４月１日から施行する。
附 則（令和２年５月28日教委告示第８号）
この告示は、平成２年６月１日から施行する。
附 則（令和２年７月30日教委告示第９号）
この告示は、平成２年７月30日から施行する。

5【資料３】

学校規模適正化ロードマップ
4月
令和２年度

5月

6月

7月

8月

9月10月

11月

12月

1月

2月

3月

地域・保護者
地域の学校教育のあり方を考える会

地域の学校教育のあり方を考える会

７月
設
置

緊急事態宣言 4月7日から5月31日

教育委員会
タウンミーティング
7月18日中7月25日八千代
8月1日加美休校

小学校

休校

第５回

第４回

第３
回

・中学校の学校規模適正化の検討
・小学校の学校規模適正化の検討
・教育長が必要と認めた事項

町

中学校

第２回

第１
回

たか広報による周知（予定）たかＴＶによる周知（予定）

小中学区の状況八千代中 １学年１クラス

令和３年度

4月

5月

6月

7月

8月

9月

地域・保護者

11月

12月

1月
意見
書
提出

地域の学校教育のあり方を考える会
地域の学校教育のあり方を考える会

教育委員会

10月

第６
回

町

中学校

小学校
小中学区の状況

6

2月

3月

○地域の学校教育のあり方を考える会傍聴要領
令和２年 ７月 １日（趣旨）
第１条 この要領は、地域の学校教育のあり方を考える会設置要綱第9条（平成24年4月26日教育委員会告示第6号）の規定に基づき、地域の学校教育のあり方を考える会（以下「考える会」という。）の傍聴に関し必要な事項を定めるものとする。
（傍聴の手続）第２条 考える会を傍聴しようとする者は、先着順に受付において傍聴人受付票にその住所、氏名、年齢を明記し、係員の指示を受けなければならない。
（傍聴の制限）第３条 傍聴席が満員となったとき、その他会長が必要と認めるときは、傍聴を制限することができる。
（傍聴を許されない者）
第４条 次の各号のいずれかに該当すると認められる者は、傍聴を許さない。
(１)

酒気を帯びていると認められる者(２)

危険又は会議の妨害となると認められる器物等を携帯している者(３)

前２号に掲げるほか、会長が傍聴を不適当と認めた者（傍聴人の禁止事項）
第５条 傍聴人は、次に掲げる行為をしてはならない。
(１)

みだりに傍聴席を離れること。

(２)

私語雑談又は拍手等をすること。

(３)

議事に批評を加え、又は賛否を表明すること。

(４)

携帯電話等の電源を入れた状態で持ち込み、又は使用すること。

(５)

傍聴席において写真、映画等を撮影又は録音等を行うこと。

(６)

その他会議の妨害となるような挙動をすること。

7

（傍聴人の退場）
第６条 傍聴人は、会長が傍聴を禁じたとき、又は傍聴人の退場を命じたときは、速やかに退場しなければならない。
（会長の指示）第７条 前各条のほか、傍聴人は、会長の指示に従わなければならない。
（その他）
第８条 この要領に定めるもののほか、傍聴に関し必要な事項は、考える会が定める。

附則

この要領は、令和２年７月１日から施行する。

8傍聴人受付票
令和年月日

住所

氏名

年齢

会議名

第回 地域の学校教育のあり方を考える会※ 記入いただいた個人情報に関しては、他の目的には利用しません。
※ 記入後、傍聴人受付箱に投函してください。

新型コロナウイルス感染拡大防止のため、万が一感染者が発生した場合、追跡のためご連絡させていただく場合があります。 ご了承いただけない方は、☑してください。

傍聴人受付票
令和年月日

住所
氏名
年齢
電話番号
会議名

第回 地域の学校教育のあり方を考える会※ 記入いただいた個人情報に関しては、他の目的には利用しません。
※ 記入後、傍聴人受付箱に投函してください。

9ﾁｪｯｸ欄傍聴人

証

傍多 可 町 教 育 委 員 会

傍聴人

聴人

証

傍聴人

証

傍聴人

聴人

証

聴人

証

多 可 町 教 育 委 員 会

証

傍多 可 町 教 育 委 員 会

傍証

多 可 町 教 育 委 員 会

多 可 町 教 育 委 員 会

傍人

多 可 町 教 育 委 員 会

多 可 町 教 育 委 員 会

傍聴

聴人

証

多 可 町 教 育 委 員 会

証

傍多 可 町 教 育 委 員 会

聴人証

多 可 町 教 育 委 員 会

10地域の学校教育のあり方を考える会会議録の公開手順について

地域の学校教育のあり方を考える会

開催

録音

議事録の作成発言の意味や内容を変えることなく、できる限り要約し議事録を作成

委員への確認確認方法
・発言者が特定できないように「委員」と表記
・全委員に事前に送付、確認を行い、署名し次回会議に持参してください。

ホームページで公開・発言者が特定できないように「委員」と表記
ただし、役員は「会長・議長」「副会長」、事務局は「教育長」、「課長」「事務局」と表記

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