推薦入試

１月２２日
（月）
試験名称

入試科目

募集
人数

内申基準

推薦

□課題作文（事前提出）
□面接

8０名

あり

募集
人数

内申基準

２０２４年度高等学校入試
生徒募集要項

２月１０日（土）※試験問題は同一（S選抜レベル）です。
入試科目

試験名称
書類選考方式

一般入試

A進学

事前提出

志望理由書
課題作文

チャレンジ

書類選考方式

S選抜

筆記試験□当日、来校の必要はありません。

１２０名

あり
□S選抜合格判定のチャンスがあります。
□奨学金判定のチャンスがあります。

国語・数学・英語

志望理由書
課題作文

チャレンジスカラシップ

横須賀学院高等学校 フライングハイ

Winter2023□当日、来校の必要はありません。

１２０名

あり

国語・数学・英語

オープンⅠ

備考

Flying High

国語・数学・英語□奨学金判定のチャンスがあります。

若干名

なし

□奨学金判定のチャンスがあります。
□入試得点のみで合否を判定します。

２月１２日（月・振休）
一般入試

試験名称

入試科目

募集
人数内申基準オープンⅡ

国語・数学・英語

１０名

なし

備考□入試得点のみで合否を判定します。

Q. ２０２４年度入試の変更点を教えて下さい。
A. 次の４点が、今年度の変更点になります。
①２月１０日（土）に、A 進学コースおよび S 選抜コース対象の試験を、同一問題で実施します。
②Ａ進学コース対象の試験に、新たに『書類選考方式』を設けます。

２０２４年度入試に関する③２月１０日（土）に『オープンⅠ』の区分を設けます。
④２月１０日（土）に筆記試験を受験した全員に、奨学金判定のチャンスがあります。

Q&A

Q.「書類選考方式」と「チャレンジ（スカラシップ）」との違いについて説明してください。
A. A 進学（チャレンジ）は、当日試験を受けることで、奨学金とS選抜コース合格判定のチャンスがあります。S選抜コースを希望する場合、かならずA 進学（チャレンジ）を受験してください。S選抜（チャレンジスカラシップ）は、試験を受けることで、奨学金判定のチャンスがあります。書類選考方式は、志望理由書・課題作文などの書類を出願時に提出することで合否の判断をしますので、試験のために学校に来る必要はありませんが、上記のような判定のチャンスを得ることはありません。
Q. 試験当日、感染症などの体調不良で欠席する場合にはどうなりますか。
A. 在籍する中学校から、横須賀学院に必ず連絡をしてもらうようにしてください。状況を伺ったうえで、受験生の不利にならないように対処します。
Q.Ｓ選抜コースで合格した場合、必ずＳ選抜コースに入学しなければならないのですか。
A. いいえ。Ｓ選抜コースで合格した場合、入学手続き時（〜３/１（金）15：00）に、Ａ進学コースも選択することができます。

〒238-8511 横須賀市稲岡町82 TEL .0 46-822-3218 FAX. 046-824-9634

https://www.yokosukagakuin.ac.jp
２０２３年１１月１日発行

横須賀学院中学高等学校■特 集

S選抜コース
学習合宿インタビュー■ 注目のクラブ活動

吹奏楽部■ ２０２４年度入試

傾向と対策

選抜Sコース

学習合宿 iew

２０２３Summer

４年ぶりに実施された S 選抜コースの学習合宿。富士の麓で４日間、勉学に励みました。クラスメイトと衣食住をともにし、普段とは大きく違う環境。そうした中で生徒たちは何を得たのか。率直な感想を語り合っていただきました。

Interv

高校１年
櫻林 滉大さん（横浜市立丸山台中学校出身）

高校１年
鈴木 千晴さん

初めて学習合宿に参加してみて、率直な感想はいかがでしょうか。
櫻林（横浜市立平戸中学校出身）鈴木

普段、学校の授業で７時間受けるのはとても疲れるのですが、場所が違ったり、いつもと違う先生から教参加するまでは正直、４日間も勉強漬けなのは大変そうだなと思っていました。しかし、いざ参加してみたら思いのほか楽しく過ごすことができています。

櫻林

友達と一緒にご飯を食べたり、一緒に寝たり、生活を共にしながら勉強ができるので、思ったよりも苦ではありませんでした。同じ部屋の友達も意外といけるねと言っえられたりするのは非常に新鮮です。学校とは違う緊張感もあり、自然と授業と休憩の切り替えも、しっかりとメリハリをつけてできるようになりました。ていたので、まだ少し余力はあるのかもしれません。

櫻林

間でどれだけ力を伸ばすことができたか、目に見えてわ

鈴木

分が違うので、いろんな視点から学ぶことができ、多くの友達と同じ部屋で過ごすので、授業以外でもこんなに自れて、乗り切れている気がします。自分の限界値が引き上

鈴木

合宿の初めと終わりにテストがあり、自分がこの４日

時間割を見たときは高校受験期くらいみっちりだな

普段関わらない先生の授業が受けられるのは楽しいですね。同じ教科でも先生によって教え方や強調する部かる仕組みがあるので、頑張り甲斐があります。また、と思ったのですが、やってみると意外と授業が短く感じら習していたのかと、いままで見えなかった部分が見ることげられていると感じています。

先生 新しい自分に気づけると、学習に対する意識や姿勢刺激を受けていますし、目の前の課題が理解できていく

先生

ところで、自習時間はどのように過ごしているのですか？

ができます。なにより友達や先生がそばにいて、とてもそうなんですね。それが合宿の大きな目的の一つなことを実感しています。

ので、きちんと伝わっていてうれしいね。この意見を参考先生せてもらいます（笑）。に来年の１年生の授業数をまた考えてみますね。参考にさ今回、実は例年より授業が１コマ少なくなり、自習の時間が増えていますが、全体の学習量としてはどうですか？

︿１年﹀夏期学習合宿スケジュール︵実施例︶

6：00
6：30〜 7：20
7：30〜 8：00
8：20〜 9：10
9：20〜10：10
10：20〜11：10
11：20〜12：10
12：20〜13：00
13：00〜13：50
14：00〜14：50
15：00〜15：50
16：00〜16：50
17：00〜18：10
18：20〜19：00
19：10〜20：00
20：10〜21：00
21：10〜22：00
22：00〜22：30
23：00

1組

2組

1年3組
起床
自習
朝食
2
2
2
英語●
国語●
数学●
222
数学●
国語●
英語●
222英語●
数学●
国語●
3
33数学●
英語●
国語●
昼食
休憩
333数学●
英語●
国語●
3
33
英語●
国語●
数学●
4
4
4
国語●
数学●
英語●
入浴
夕食
444
英語●
数学●
国語●
4
4
4
国語●
英語●
数学●
自習
入浴・自習・就寝準備
消灯に変化が出るので、日頃の学校でも心がけてほしいですね。

鈴木朝は古文の活用や英文法の復習など暗記系の勉強をしています。夜は数学の問題を解きなおしたり、英語の問題を解いたりしています。朝に暗記する勉強を持ってくるようにして、夜は考える時間にあてています。

きつい印象ですか？
第2日

気づきがあって面白いです。

櫻林

4組

授業の中で十分理解ができなかった部分の復習をしたり、より深く予習したりする時間にあてています。特に
2
国語●
2
数学●
2
英語●
3
国語●

3
数学●
3
英語●
4国語●

普段とは異なる特殊な環境ですが、学習合宿だからこその良さは感じますか。
櫻林

この学習合宿では予習をせざるを得ない環境にあるので、普段では得られないくらいの密度で理解が進んで4
数学●
4
英語●

いくのが楽しいです。予習してから授業を受けると、授業の理解度がこんなに変わるのだと、予習の大切さにも気づくことができました。

この合宿の成果として何を得ることができましたか ?
櫻林

普段より、勉強時間がけた違いに多いので、自分のできない部分がはっきりと見えてきて、これからの課題、やるべきことが明確になりました。これは、学習合宿でみっちり勉強と向き合わなければ気づけなかったことだなと感じます。また、朝自習をしてご飯を食べて、勉強して、ご飯を食べてまた夜自習して寝るなど、この合宿の一日のスケジュール感が普段の学校生活や学習のペース作りの参考にもなりました。今回の経験を活かし、これからもじっくり学習に取り組むつもりです。

国語は苦手なので、授業の前は予習に力を入れています。

鈴木先生

生が一つ一つ丁寧に解説してくれるので、ピンポイントでどなるほど。きちんと時間の使い方を自分なりに考えて、組み立てられているのですね。自分で考えて実践する。そして振り返ってまた考える。この繰り返しがしっかりとした土台になると思いますよ。

基本的に応用問題が授業では扱われますが、基礎の部分でも自分がなんとなくわからないと思っていた部分を先こが分からなかったのかに気づけました。また、友達が今までどんな風に勉強に意識を向けていたのかが目に見えるので、自分ももっと努力していかないといけないなと、意識改革にもつながりました。一人で勉強するのではなく、みんな一緒に分かっていく楽しみが得られたと思います。

自習時間をしっかり有効活用しながら自ら工夫して学習合宿を過ごす姿が垣間見え、有意義な日々を過ごしていることが伝わってくるインタビューでした。この４日間で得たものは、大きなものになりそうだとお話からも感じられました。

選抜
Sコース 学習２０２３
Summer

合宿 iew
Interv

Teacher's Column
この学習合宿は、私が教員として勤め始めたときにはすでに実施されていました。S 選抜コースの伝統とReportvities
itc
A
Club部
楽吹奏もいえるプログラムになっています。回を重ねるごとに、どのくらいのコマ数で進路指導部長

朝山 一人先生

どんな内容の学習をしていくかなど様々検討を重ねていますが、先輩たちの努力の積み重ねによって今の形ができています。まずは自分の限界を知ること、そして引き上げること、それは一人でできることではなく、ともに学び、悩む過程で形成されていくものです。そうした時間を活用しながら、自分の学習ペースや自分のやり方などを見つけて学習スケジュールを組み立てる力もつけて欲しいと思っています。合宿を通して、今後学校に戻ってからも、通学時間や朝の時間、放課後などの時間の活用の仕方も自分なりに深めていけるようになってくれることを期待しています。

！？
実はこんな意図が夏期学習合宿にかける先生方の思い

私はこの学 校の卒業 生
なので、生徒としても合宿に参加しています。私が当時経験した時よりも、今学んでいる生徒たちの方が、積極的な姿勢で参加しているなという印象はありますね。朝の自習時間もプログ
ラムにはない早朝から、複学院OB

瀧川 弘崇先生

数名教室で自習していますし、昼休みもホワイトボード

最後の定期演奏会では納得のいく演奏をしたい

みんなで音を合わせられた
時の感動は言い表せません

楽しそうに演奏する先輩の姿が印象的でした

高校２年 アルトサックス・パートチーフ

高校２年 テナーサックス

高校１年 テナーサックス・ソプラノサックス（横浜市立小田中学校出身）（横浜市立富岡中学校出身）

さん（横須賀市立大津中学校出身）

木村光さん

坂田 彩美さん

瀬川 彩良

私は小さい時からエレクトーンやドラムに触れていたことがきっか

私は中学校の頃から吹奏楽部に所属しています。小さいころにエレ私が吹奏楽部に入部を決めたきっかけは、仮入部の時の体験でした。

けで、高校では吹奏楽部に入部を決めました。吹奏楽部ではアルトクトーンとピアノを習っていて音楽に触れる機会が多くあったことも先輩達が楽しそうに目を輝かせながら演奏していたことがとても印象サックスを担当しています。横須賀学院の吹奏楽部は、中学生も一あって入 部しました。吹 奏 楽は一人が上手でもダメで一人、二 人、的で、先輩たちが奏でる音楽が温かく感じたことを覚えています。先輩

緒に活動しているので、上下で分け隔てなく、とても仲がいいです。

三人といろんな音が合わさることで初めて完成するものです。その後輩関係なく仲のいい雰囲気もあるので、入部してもきっといい思い

高１からたくさん後輩を抱えることになるので、大変な部分もありまために練習を重ねて全体で音が合った時の感動の大きさと言ったら、出が残せるだろうなと感じました。私は現在、テナーサックスとソプすが、その分楽しさも大きいと思います。私の担当しているサックス

言葉でも表せられません。そこが、吹奏楽部の楽しいところだと思ってラノサックスを担当しています。先輩のカッコいいソロを見たときに私パートは、個性のある人が多くパート内の緩さと仲の良さは１番でいます。顧問の碇先生はとても音楽愛が強い先生で、自ら歌いながらもこんな演奏をしたいと思って、サックスを選びました。パートチーす。今の時期はちょうど部活動の年間スケジュールの中では、前半音程や強弱の表現などをしてくれるので、言葉よりも直感的に伝わってフの木村先輩はとてもフレンドリーでコミュニケーションをよく取ってくれと後半の節目です。前半はコンクールに向けてガツガツ練習する雰囲きてわかりやすいです。先生自身も音楽を楽しんでいるのがすごくるので、パートの雰囲気をとても明るくしてくれています。コンクール

気の反面、後半はアンサンブルコンテストや定期演奏会に向けて、基礎伝わります。そのおかげもあって、吹奏楽部に入ってより音楽が好きにを経て、自分の課 題が見えてきたので、今 年の後半にかけては 基練習など少し落ち着いた雰囲気になります。来年春の定期演奏会でなりましたし、理解も深まりました。どんな時も私たちと一緒になって礎から見直して練習に励みたいと思っています。入部当初と比べる私たちの代は引退となってしまいます。入部した当初より、音の安定向き合って考えてくれます。次の大きなイベントのアンサンブルコンテと音に気持ちを入れて演奏を楽しめるようになりました。碇先生のわ感が増して、音 色も大 人っぽくなれたなという実 感はありますが、ストは、高２は出場しないのですが、私は後輩たちをまとめる係りとかりやすい指導のおかげで、音楽の魅力をより知ることができたことさらに基礎練習を重ねてベストの状態で納得のいく演奏をして気持して関わります。出場して楽しかったと思ってもらえるように私自身もが、大きいと思っています。これからさらに自分の音を作れるようになっちよく引退ができるようにしたいと思っています。

楽しみながら、指導していきたいと思います。て、部員のみんなの役に立てるように頑張りたいです。

を使って勉強を教えあっている様子も見受けられます。
授業以外の時間にも生徒が学習している様子を随所で見かけるので、全体を見ていていい雰囲気だなと思っています。学習合宿は朝から晩まで勉強と向き合うという、まさに受験生のような生活をするので、実際に受験期を迎えた際に学習合宿で経験したスケジュール感がものすごく参考になったなと当時を振り返っていま's M
Teacheressage

受験など卒業後の進路に向けての準備が頭にちらついて、部活動を優先することが難しくなってしまう生徒も多いです。それならいっ部活動を通して自信をもてる自分にそのこと、５月に定期演奏会を設定し、そこで有終の美を飾って気持ちよく引退してもらいたいとの思いから、このような仕組みにして吹奏楽部顧問くれました。しかし一方で、このように本当はすごい力を持っているのに、実は自分に自信を持てない生徒も多いです。そのような生徒す。生徒の皆さんにもこうした気づきを得て帰っていってほしいなと思いますね。

学院吹奏楽部の特徴の１つに、高校3年生全員が５月の定期演奏会で引退することがあげられます。3年生になると、どうしても大学碇 健太郎先生います。また、このために夏の吹奏楽コンクールには高校２年生以下で出場しています。演奏技術の高い3年生が不在というハンディキャップがありながらも、昨年に続き今年も県大会で金賞を受賞し、東関東大会のステージで県の代表校の１つとして堂々と演奏してたちの殻を活動の中でどう取り除いてあげられるか、そして自信をもって夢に向かってもらえるかを一番に考えて指導しています。進路
実現と吹奏楽、どちらも大切にする高校生活を送りたい人は、ぜひ学院吹奏楽部に入部してください。一緒にやりましょう！

２０２４年度入試

傾向と対策

大問４の空間図形の計量問題で出題した記述式による解答は、大きな差が見られました。適切な平面を抜き出して考え、途中経過を丁寧に記述できる力が必要となります。空欄解答も目立ちましたので、記述対策は行っておいてほしいと思います。

昨年度Ⅱ期 S 選抜入試についてかを確認するとともに、「数学的思考力」を問う内容を出題します。標準・応用問題にも積極的に取り組み、「考える力」を培うように努めてください。また、問題を最後まで解き切る力を着実に養ってください。例年通り大問１題の最後

❹A進学

❺

（書類選考方式）には記述問題を含みますので、自分の考え方や答えを求める過程を順序立てて記述する練習をしておきましょう。客観的に見て伝わる書き方を心掛けてください。

２０２４年度入試展望

推薦❻

A進学理系

したと考えられます。小問集合の他に３題の大問があり、A進学（チャレンジ）SS選抜コース

A進学文系ため、それ以外の問題の正答率の差が得点差に大きく影響❸❼

S選抜理系てみることが必須です。基本事項が確実に身についている出題傾向と大きく変わらないので、過去の入試問題を解いオープンⅠ
オープンⅡ

S選抜文系も多く扱っています。基礎的な問題は正答率が非常に高い（書類選考方式）

3年次より

A進学理系

出題範囲は中学校の既習事項全般です。今年度も例年の分野からバランスよく出題し、基本問題に加えて応用問題

❷

S選抜

高校３年

A進学文系

出題傾向・難易度は例年通りでした。中学校で学習した各❶S選抜（チャレンジスカラシップ）

高校２年

S選抜理系

２０２４年度入試展望

高校１年

A進学コース

数学

昨年度Ⅱ期 S 選抜入試について

試

S選抜コース

出題形式・内容について大きな変更は行いません。評論を読むにあたって、指示語や接続語をはじめ、意味段落等に注目して、全体の内容を把握することが重要です。日頃から漢字学習を通して語彙力を身につけるとともに、文章を読むことで正確に内容を理解できる読解力を培いましょう。小説は、自己の主観を持ちこむのではなく、客観的に文章内容を読み取る姿勢を身につけてください。記述問題に対しては、設問の条件をよく理解し、解答に必要な要素をしっかりと見つけて記述する練習をしておきましょう。古典では、主語に注意しながら丁寧に読解し、内容やテーマをきちんと掴むことが大切です。

︿入試と学習類型について﹀

国語

漢字の読み書きは、受験者間で正答率が大きく開いていたため、他の受験生と差を広げられないためにしっかりと対策をしておきましょう。評論は、「疑似科学」の事例をもとに、「疑うこと」を教育する大切さを主張する文章でした。主張を把握するために、日ごろから語句の知識や指示語や接続表現といった言葉の使い方を理解しておきましょう。小説では、表現技法をはじめとする知識事項から登場人物の心情理解まで、読解において必要な力を問いました。また、小説では記述問題を出題しました。古典は江戸時代の随筆『玉勝間』を出題しました。本文内容を理解するために、単語の意味や仮名遣いなどの知識事項をしっかりと学習しておきましょう。

入２０２４年度入試展望

S選抜文系

昨年度Ⅱ期 S 選抜入試について２月１０日（土）に行われる「Ａ進学（チャレンジ）・Ｓ選抜（チャレンジスカラシップ）・オープンⅠ」は同一試験で行われます。なお、１０日・１２日とも、Ｓ選抜レベルでの出題となります。

英語❶本人が希望する場合、Ａ進学コースを選択できます。なお、入試得点により奨学金判定のチャンスがあります。

単語のつづりを書く問題は正答率が高くありませんでした。

昨年と同様の出題構成になる見通しです（語彙問題 20％、❷本人が希望する場合、Ａ進学コースを選択できます。

「書ける」よう練習してください。正解率に差が見られたのは題もありますが、標準的な問題も相当量出題されています❸入学試験の得点により、Ａ進学コース合格もあります。なお、オープンⅠでは、入試得点により奨学金判定のチャンスがあります。

い。このバランスを考慮して、対策を進めることが求めら❹入試得点によるS選抜合格判定を行います。なお、入試得点により奨学金判定のチャンスがあります。

単語力は入学後も問われるものです。正しく「発音できる」、文法問題でした。ポイントとなる文法項目をひとつずつ丁寧に学習しましょう。発展問題だけでなく基本的な問題もありますので、確実に正解できるように基礎を大切にしましょう。本校の長文問題は２題出題され、いずれも語数が多いので、素早く意味を理解することができる高い語彙力が要求されます。また、答えの根拠を明確にする読解力の養成も鍵となります。

文法問題 40％、長文読解 40％）。中には難易度の高い問
ので、基本問題から発展問題まで幅広く取り組んでくだされます。語句・文法問題などの基礎的な問題については、❺A進学コースへ進むことになります。

ることはもちろん、問題のポイントを掴む訓練も必要です。

❻内申点によってはS選抜コースに出願できます。また、課題確認テストの得点上位者はS選抜コース編入の可能性があります。

につけ、練習の際にも時間を意識して取り組みましょう。

❼国公立大・最難関私大を目指すコースです。

あまり時間をかけずに解答するなど、時間配分に気をつけ長文問題で時間切れとならないよう、効率的な読解法を身※カリキュラムが異なるため、S選抜とA進学のコース変更はできません。

推薦入試について課題作文を出願時に提出してもらいます。作文のテーマは１２月中旬に発表します。字数制限は６００字。今までのテーマには、「人との関わりの中で、今の自分ができること」「苦しいときに気づく、人のありがたさ」「人と一緒にいられる喜び」「人に支えられていると感じたこと」などがあります。面接では、課題作文の内容の他に、「志望動機」や「中学生活の思い出」「高校生活をどう過ごしていきたいか」などの質問をします。自分自身の言葉で、思いや考えを伝えてください。なお作文用紙は、本校入試サイトよりダウンロードすることになります。

書類選考についてＡ進学、Ｓ選抜とも、「書類選考方式」を選択した場合、事前に「志 望 理 由書」および「課 題 作 文」を提出してもらうことになります。課題作文の字数は６００字。昨年度は、国内外で起きたニュースや出来事についての意見を述べてもらいました。
なお作文用紙は、本校入試サイトよりダウンロードすることになります。