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参加費振込書添付(現金振込の方のみ)の上、このままFAXでお送りください

FAX：０３-３４０３-５８６１

第１４回日本旅行医学会大会 参加申込書
２０１５年４月１８日（土）・１９日（日）〒151-0052 東京都渋谷区代々木神園町3-1

小田急線 参宮橋駅徒歩７分 / 東京メトロ千代田線 代々木公園駅徒歩１０分

国立オリンピック記念 青少年総合センター （受付：カルチャー棟大ホール）
申込年月日

2015年月日

フリガナ
医師

氏名
会員番号

看護師

入会手続き中その他
非会員

ランチョンセミナー（参加無料 定員250名・申込先着順に受付）
両日とも参加する
18日のみ参加する
19日のみ参加する

参加しない

懇親会 （18日 17:20開始予定 参加無料 定員100名）

参加しない

自 宅

参加する

〒

勤務先

入場券
送付先

勤務先名・部署

TEL：

FAX：

@E‐mail：
参加費支払方法※必ずどちらかお選びください

現金振込 （下記参照）
年会費振替口座から自動引落し (会員のみ）(*5月20日振替)※自動引落しの手数料は学会が負担します。
※不参加の場合、返金は致しません。

現金振込の方は、参加費振込後、振込領収証又は確認書をこの枠内に貼ってください。
※尚、年会費（新規入会に限る）、認定講座試験受講料とご一緒に送られる方は必ず明細をご記入ください。

医師12,000円・その他6,000円（2日間）
お振込先

三菱東京UFJ銀行 新宿中央支店
普通：4826592 口座名：日本旅行医学会
または郵便振替：00180-8-62898※会場の規定により、大会当日のお支払いは出来ません。
※不参加の場合、返金は致しません。
※振込手数料はご負担ください。
※インターネット振込の方は、振込確認の画面を印刷したものを貼付してください。
※入場券が届くまで、この申込用紙はお手元に保管しておいてください。

参加費振込書添付(現金振込の方のみ)の上、このままFAXでお送りください

FAX：０３-３４０３-５８６１
秋田県 男鹿市

地域おこし協力隊募集「男鹿梨」の生産に取り組み、梨農家として就農を目指す「地域おこし協力隊」を募集します！
「男鹿梨」は、江戸時代末期が始まりと言われております。土壌・気候などの自然条件に適していたことから明治時代半ばから本格的な栽培が始まりました。
この地で生産される「男鹿梨」は食味良好で北東北最大の和梨産地を形成しています。
「男鹿梨」生産に取り組み男鹿梨産地を盛り上げる協力隊を募集します！
主な業務内容・農業後継者（新規就農者）として就農に必要な栽培技術の習得
・男鹿梨の魅力発信・PR ・地域行事やイベントの応援、情報発信
・梨をはじめとした農産物を活用した地域の活性化
男鹿市は、日本海に突き出た男鹿半島の大部分を占め、「男鹿国定公園」「男鹿のナマハゲ」などの豊富な観光資源を有しており、秋田県内を代表する観光地として知られております。
気候は日本海からの季節風が吹き付ける積雪寒冷地ですが、県内では降雪が少ない地域です。
お問い合わせ先〒010-0595 秋田県男鹿市船川港船川字泉台66-1
男鹿市 産業建設部 農林水産課
tel.0185-24-9137 fax.0185-23-2424
E-mail nousui@city.oga.akita.jp

募集要項・応募書類などはこちらから協力隊の男鹿での暮らし

「男鹿梨」栽培ごよみ

参照：男鹿梨農家のお孫さんの自由研究

参照：男鹿梨農家のお孫さんの自由研究
PARAMOUNT BED CO., LTD. (Feb 3, 2004)
Code:7960

Consolidated Financial Results For The Third Quarter
Ended December 31, 2003
(figures are rounded down to the nearest million yen)

1.Earnings
Net sales (million yen)
Operating income (million yen)
Ordinary income (million yen)
Net income (million yen)
Net income per share (yen)
2.Financial standing
Total assets (million yen)
Shareholders’ equity (million yen)
Shareholders’ equity ratio
Shareholders’ equity per share (yen)Nine months ended
December 31, 2003

Year ended
March 31, 2003

31,619
3,790
3,877
1,929
61.41

45,773
5,891
5,870
3,12798.29

As of December 31, 2003

As of March 31, 2003

72,31662,42586.3%
1,987.39

74,331
61,14882.3%
1,945.48
（株）ヒューマン・ブレーン

ディベートのルール①ディベートの概要●あるお題について肯定(賛成)側、否定（反対）側の立場に立って順番に意見を述べ、第三者であるジャッジ（判定者）を説得するゲーム。より説得力（※裏面参照）がある方が勝ちとする。
●ディベートの最中は、肯定側を【Proposition】、否定側を【Opposition】と呼ぶ。
●肯定側、否定側共にお題に対してなぜ肯定、あるいは否定するのかを、理由を大きく 2 つ挙げる。
●ディベートのお題が提示されてから、15 分後にディベートは開始される。

②スピーチと役割●スピーチは役割によって内容が違うが、3 分あるいは 2 分のスピーチを英語で行う。
●肯定側、否定側共に 3 つの役割がある（下図参照）。
●4 人、5 人のチームの場合、反論が必要な役割のところを分担して 2 人で行う。

Proposition (肯定側)

Opposition (否定側)

3分
3分①Leader of the Proposition（肯定側 1 番目）②Leader of the Opposition (否定側 1 番目)

・定義をする・肯定する理由１へ反論する

・肯定する理由１を述べる

・否定する理由１を述べる

3分
3分③ Member of the Proposition④Member of the Opposition（肯定側 2 番目）(否定側 2 番目)・否定する理由１へ反論する

・肯定する理由２へ反論する

・相手の反論へ再反論する

・相手の反論へ再反論する

・肯定する理由２を述べる

・否定する理由２を述べる

２分

２分⑥Proposition Summary⑤Opposition Summary（肯定側 3 番目）(否定側 3 番目)

・否定する理由２への反論する・肯定側が勝利している理由をまとめる

・否定側が勝利している理由をまとめる

（株）ヒューマン・ブレーン③特別なルール☆ POI・・・Point of Information の略。
相手がスピーチをしている最中に、質問をすることができる。それを Point of Information と呼ぶ。質問をしたいときは、”POI”、”On that point,”と言い、立って手を挙げる。ただ、質問を受けるかどうかは話し手（相手）が決めることができ、”No”と断られた場合は質問ができない。
なお、POI はいつ行ってもよいが、POI 後の 15 秒間は POI ができない。また、POI の間もスピーチ時間は経過する。
☆ ディベート終了後は握手
ディベートラウンドが終了すれば、対戦相手と（それぞれの人と必ず！）握手を交わす。
☆ スピーチ中
スピーチはジャッジの前に立って行う。スピーチ中はチームメイトと話すことはできない。また、メモなども渡せない。
☆ スピーチ時間の告知について
スピーチ時間は、各役割の持ち時間前後 30 秒が目安である。
また、ジャッジから、スピーチ後の経過時間を伝えられる合図がある。スピーチ時間の目安にするとよい。
3 分のスピーチの場合：
2 分半経過時 ⇒ジャッジが 1 回手拍子をたたく。

3 分経過時2 回手拍子をたたく。

⇒

3 分 30 秒超過⇒

複数回手拍子を断続的に鳴らす(終わりの合図)。

2 分のスピーチの場合：
１分半経過時 ⇒ジャッジが 1 回手拍子をたたく。

２分経過時2 回手拍子をたたく。

⇒２分 30 秒超過⇒

複数回手拍子を断続的に鳴らす(終わりの合図)。

☆ ジャッジの判断基準について－説得力－
ジャッジは、2 つの判断基準から、各チームの説得力を判断し、勝敗を決定する。
１．内容
スピーチの内容の良さを判断する。例えば、内容が整序されていて主張に加えて具体的な理由や例示があるなど、説得力のあるスピーチは評価が高い。
２．表現
スピーチのパフォーマンスを判断する。例えば、目線が聞き手の方向に向いているか、声量は適切か、などプレゼンテーション力と英語力を測る。
2022 年 10 月７日
各 位
会 社 名

株式会社メディア工房

代表者名

代表取締役社長 長沢 一男（コード：3815 グロース）

問合せ先

取締役 長沢 和宙（TEL．
：03－5549－1804）

会計監査人の選任に関するお知らせ

当社は、2022 年 10 月７日開催の監査役会において、金融商品取引法第 193 条の２第１項及び第２項の監査証明を行う会計監査人の異動を行うことについて決議するとともに、同日に開催された取締役会において、下記の通り 2022 年 11 月 25 日開催予定の当社第 25 回定時株主総会に「会計監査人選任の件」を付議することを決議いたしましたので、お知らせいたします。

記

１． 異動予定年月日
2022 年 11 月 25 日（第 25 回定時株主総会開催予定日）
２． 就退任する会計監査人の概要（１） 就任する会計監査人の概要①

名称

太陽有限責任監査法人②

所在地

東京都港区元赤坂一丁目２番７号③

業務執行社員の氏名④

日本公認会計士協会の上場会社監査事務所登録制度における登録状況

石上 卓哉
下川 高史
登録されております。

（２） 退任する会計監査人の概要①

名称

有限責任 あずさ監査法人②

所在地

東京都新宿区津久戸町１番２号③

業務執行社員の氏名

井上 喬
齋藤 慶典

３． 会計監査人の候補とした理由
当社監査役会は、太陽有限責任監査法人においては、監査実績等が当社の事業規模に適していること、また、会計監査人に必要とされる専門性、独立性、 品質管理体制及び監査体制等を総合的に勘案した結果、適任と判断し、同監査法人を会計監査人の候補といたしました。

４． 退任する会計監査人の就任年月日
2006 年９月（継続監査期間 16 年）
５． 退任する会計監査人が直近３年間に作成した監査報告書等における意見等適正意見を受領しており、該当事項はありません。
６． 異動の決定又は異動に至った理由及び経緯
当社の現会計監査人である有限責任あずさ監査法人は、2022 年 11 月 25 日開催予定の第 25 回定時株主総会の終結の時をもって任期満了となります。現任の会計監査人については、会計監査が適切かつ妥当に行われることを確保する体制を十分に備えているものの、監査業界を取り巻く環境が大きく変化する中、当社の事業規模に適した監査対応と監査費用の相当性について意見が相違しましたため、他の監査法人と比較検討を行った結果、上記３の理由をもって、太陽有限責任監査法人を新たな会計監査人の候補者とすることにいたしました。また、現任の会計監査人においては、当社との監査継続年数が長期にわたっておりますため、会計監査人を新たにすることにより、会計監査人の独立性を更に十分に確保するとともに新たな視点での監査を期待しております。
７． 異動の理由及び経緯に対する意見（１） 退任する会計監査人の意見
特段の意見はない旨の回答を得ております。
（２） 監査役会の意見妥当であると判断しております。
以 上
成型耐火被覆材

Fireproofing Materials
軽量けい酸カルシウム板 JIS A 5430（0.2TK）

仕上げ用けい酸カルシウム板 JIS A 5430（0.5TK）

ケイカライトケイカライトL

ケイカライトは、けい酸カルシウムおよび無機質繊維により構成された軽量耐火被覆材です。

見え隠れ用 の耐火被覆材です。

オートクレーブによって合成されたけい酸カルシウムをプレス成型した安定品質、高耐火性能と、数々の合理的な特長を備え精度が安定しているため、「はり」には 見え掛り用 としても使えます。ています。

軽量という特性を持ちながら、優れた耐火性能と安定した品質をもち、加工性に優れた扱いやすい素材です。

他の作業と並行して取り付けが行え、施工の効率を一段と高めています。

■特■標準寸法

長●優れた耐火性能
1000℃の耐熱性を持ち、国土交通大臣の耐火構造認定を受けた優れた耐火性能です。
●強度があり、しかも軽量

厚さ mm

202535405055

1000×1525（1000×600〜3050）幅×長さ mm※（ ）の寸法は受注生産になりますので、お問い合わせください。

軽くて強い耐火被覆材です。

■物●容易な表面（化粧）仕上げ
品質が安定しており、浸透性のシーラー処理をすることでペンキ・クロス貼りなどが容易にできます。
●工期短縮を生む簡単施工
乾式工法のため、施工が容易で工期短縮がはかれます。
●ホルムアルデヒド発散建築材料には含まれない告示対象外品です。

■用■特●ビルや倉庫、工場の柱・はり、壁などの見え掛り部分の耐火被覆性に適しています。

0.35以上曲げ強さ N/mm22.0以上

熱伝導率 W/（m・K）

0.14以下線収縮率（1000℃−3hr）
％

2.0以下

●耐火接着材（キルボンドGW、ASボンド）とくぎやねじなどを用い、●工期短縮を生む簡単施工
加工性が良いので施工が早く、他の工事との並行作業が可能

軽くて強い耐火被覆材です。
●ホルムアルデヒド発散建築材料には含まれない告示対象外品です。

■用途●ビルの柱・はりなどの見え隠れ部分の耐火被覆に適しています。

■施工方法

NM-8578●耐火接着材（キルボンドGW、ASボンド）とくぎやねじなどを用い、仕上げ寸法に合わせて取り付け施工します。

■耐火性能

■施工方法

収縮、そりなどの変形が小さく、品質が極めて安定しています。

●強度があり、しかも軽量

かさ密度 g/cm3■不燃認定●安定した品質です。

※熱伝導率は、JIS A 1412による。
※線収縮率は、JIS A 9510による。

途長※認定取得耐火構造については、耐火被覆認定取得一覧表（P34）をご参照ください。

■標準寸法
厚さ mm

2540455560

1000×1525（1000×600〜3050）

幅×長さ mm※（ ）の寸法は受注生産になりますので、お問い合わせください。

■物性

かさ密度 g/cm30.35未満

曲げ強さ N/mm20.39以上

熱伝導率 W/（m・K）

0.10以下線収縮率（1000℃−3hr）
％

2.0以下

※熱伝導率は、JIS A 1412による。
※線収縮率は、JIS A 9510による。

■不燃認定

NM-8578■耐火性能※認定取得耐火構造については、耐火被覆認定取得一覧表（P35）をご参照ください。

仕上げ寸法に合わせて取り付け施工します。

■仕上げ
ケイカライト

塗装仕上げ
プライマー〈シーラ−〉

パテかい［吸込み止め・基材補強］ ［目地部・くぎ頭等］［エマルション塗料等］
パテしごき

研磨紙ずり
クロス、壁紙貼り

シーラーは浸透性シーラー（2液エポキシ浸透形）を推奨します。
【注】塗装仕上げの場合の詳細については、塗料メーカーにご確認ください。

1011
九戸村

新型コロナウイルス感染症に係る事業者支援

商工業者への家賃補助（後期）～ 制 度 概 要 ～新型コロナウイルス感染症拡大により大きな影響を受けている商工業事業者の事業継続を下支えするため、家賃への補助を実施します。
● 対象者
対象期間中のいずれかの月の売上が前年同月に比して 15％以上減少した村内の商工業事業者※村内の中小企業の内、農林業の個人事業主を除く全業種が対象● 補助額
補助対象者が支払う家賃の１／２以内（ただし、補助上限は一月当たり 10 万円とする。
）● 対象期間
令和２年４月から９月までの連続する３カ月間
令和２年 10 月から令和３年２月までの連続する３カ月間● 申請期限令和３年３月 15 日（月）● 申請窓口（問い合わせ先）
役場３階 総務企画課

地域振興班 Tel:４２－２１１１(内線 172)

● その他
申請に係る様式や本事業の要綱については、村ホームページ及び申請窓口に設置しています。
（交付申請書の関係書類について）
・「減少を比較する月の売上が確認できる書類」とは、該当月の帳簿の写し等でも可とし、任意様式とする。
・「前年同月の売上が確認できる書類」とは、確定申告書や決算書の月別の売上が確認できるものとする。
スポーツのその先へ・・
競技の先に守るべき「命」がある

小・中・高校生・大学生・専門学校生・
一般

団体・個人出場者募集

未経験者大歓迎宮城県気仙沼市「小田の浜海水浴場」
ライフセービングスポーツは、すべてが人命救助をベースにしていることから「人命を守るスポーツ」と呼ばれています。
本大会は、ライフセービング未経験者の方にライフセービングスポーツの魅力と感動を感じていただくことを目的に、青森・岩手・宮城のライフセービングクラブが手を結び、手作りのライフセービング競技大会として開催するものです。

【競技種目】● ビーチスプリント
砂浜を走る競技です。
● ビーチフラッグス
砂浜に立てられた人数より少ないホースを取り合う競技です。
● サーフレース
海を泳ぎ、ブイを周回する競技です。
● レスキューボードレース
救助用のボードを使用して速さを競う競技です。
ほか・・。

お問い合わせ・資料請求はお気軽に下記エスコートクラブまで

気仙沼LSC ☎080-1675－0755（小山）ライフセービングとは？
ライフセービングとは、水辺の事故防止活動を中心に「救命」「教育」「スポーツ」の各分野での実践的な活動を通じて、事故や災害から自他の人命を守る社会活動です。
ライフセービングスポーツは、人命救助のスキルを高めるために行われるもので、その競技の全てが人命救助をベースにしていることから、「命を守るスポーツ」と賞賛されています。

第1回三陸リアスカップライフセービング競技大会【大会の趣旨】【大会種目】
ライフセービングは、競技スポーツで培ったスキルを人命を守る社会活動に活かすモノとして全国的に盛んに行われ、社会的な評価を受けているものですが、東北ではまだまだその認知度が低いのが現状です。
本大会は、全国的にライフセービング活動への参加の入口となっているライフセービングスポーツを一人でも多くの方にまず経験していただき、ライフセービングの意義や楽しさを感じていただくことを目的として開催するものです。

ビーチスプリント
砂浜を50ｍ走る競技です。
● ビーチフラッグス
選手の数より少ないホースをとった人が勝ち残りになる競技です。
● 1ｋｍ（2ｋｍ）ビーチラン
砂浜を1ｋｍないしは2ｋｍ走る競技です。
● 3×1ｋｍビーチ駅伝
1ｋｍビーチランのコースを3人でリレーする競技です。
● ビーチリレー
ビーチスプリント競技のスタート、フィニッ【大会への参加】
シュライン上でバトンを受け取りリレーします。
小・中・高校生、大学生、専門学校生、社会人一 ● サーフレース
沖合100ｍに設置されたブイを周回してフィ般という全年代が対象であり、個人での参加以外にニッシュする競技です。
学校の部活動、スイミングクラブなどスポーツクラ
ブ、地域サークルなど3名以上の団体、あるいは任意 ● レスキューボード（ニッパーボード）レース
主催者が用意するレスキューボード（ニッパに結成された団体（3名以上）単位での参加が可能でーボード）を使用してブイを周回するレースす。
です。
ライフセービングスポーツ（競技）を体験していただくことが本大会の趣旨ですので、ライフセービ ● PDF装着スイムレース（小学3年生以下）
ライフジャケットを着用して泳ぐレースです
ング未経験の方の参加を大歓迎しています。
泳力に自信のない小学校低学年でも楽しく参加できます。
●
津波フラッグレスキューレース（親子）【エスコートクラブ】
津波フラッグを確認したら、親が子を救出に向かうレースです。
ライフセービング未経験の方々に不安なく、楽しく競技大会へ参加していただくために、申込み受付から練習、大会当日のサポートを行うため、気仙沼 【表彰】釜石・盛岡の各ライフセービングクラブをエスコー
各種目の区分ごとに1位から3位まで表彰状を授与
トクラブとして指定しています。
本大会出場にあたっての申込み、練習、大会当日 します。
また、ジュニア・ユース・一般の各カテゴリーでの困りごとなどはお気軽に申込先のエスコートクラの総合優勝チームには優勝杯を授与します。
ブにご質問願います。

※

各クラブの自由欄●
NPO 法人障がい児・者の学びを保障する会

活動事例紹介障害者に寄り添い彼らの新たな魅力を引き出す「学び」の 場
Proﬁle大森梓（おおもりあずさ）さん

ＮＰＯ法人障がい児・者の学びを保障する会代表理事。知的障害のある子を含む4児の母。育児を通して障害者の様々な社会的課題に直面し、活動を始める。任意団体「ままのがっこ」を立ち上げ、その後、教員ＯＧ／ＯＢらと同法人を設立。生きること自体が学びであると捉え、障害当事者を中心にした固定概念に捉われない様々な学びの場をつくる活動を目指す。主な活動は、障害 福祉サービス（生活訓練）事業の学びの場
More Time ねりま』、練馬区地域おこしプロジェクト発自主事業『i-LDK』等の活動内容
NPO法人障がい児・者の学びを保障する会の活動の1つ。障害者総合支援法により「自立訓練（生活訓練）」と位置付けられる、障害のある人たちの地域生活移行支援を目的とした障害福祉サービス事業を活用した「学び」の場として実施している。
【設立】2019 年 4 月【所 在 地 】東京都練馬区高松 2-15-18【対象】特別支援学校高等部・高校を卒業した者、または、就労の継続に困難を抱えている知的障害のある青年。
【定員】20 名 ※年度ごとに 10 名程度の予定。
【利用期間】2 年間【利用時間】平日 9：30 〜 16：00【利 用 料 】実費のみ ( 行事費等で月 5,000 円程度 )【 ホームページ】https://npo-manabinokai.com/

っかけ「学び」の場をつくるき「NPO法人障がい児・者の学びを保障する会」を立ち上げるきっかけとなったのは、知的障害のある私の息子の存在でした。息子に合った学びの機 会や選択肢が少ないことに違和感を抱き、知的障害のある子を持 つ保護者の方たちと進路学習会を実施したり、息子の卒業を機に特別支援学級の同 窓会を立上げ、卒業後もかかわり合える場をつくる中で、私と同じ考えを持つ方が多いことを知りました。そこで、学校卒業後にも障害のある人自身が必要なことを学び 続けられる場所をつくろうと考え、2017年に同法人を立ち上げました。
私は、ここで障害のある人たちが主体的に生き、学び合えるよう、健常者と障害者の立場を超えて寄り添いながら、安心して活動できる場を提供できるように努めています。

活動の様子

について
「More Time ねりま」では、「生きる」「はたらく・くらす」「文化・教養」「スポーツ」などの基礎知識や運動の機会、「自主活動」「部活」などの1人ひとりが主体的に考え、試行・探求する機会など、幅広く学ぶことができる場を提供しています。現在、16名の学生がいます。学生全体の約1/3
は、高校や特別支援学校高等部を卒業してすぐ進学された方で、あとの約2/3は、就労中に人間関係に悩んで離職し、ひきこもりになってしまった方や、自分に合う場所がなく福祉施設を転々としていたり、病院に入院をしていた方などもいます。学生の多くは、これまでの経験から自分や他者を信頼する力を失くしてしまい、自分をうまく表現できずにいることもありましたが、安心できる場所で仲間とともに時間を過ごす中で、自分の感覚を取り戻し、自信をもって意見を伝えられるようになり、いきいきと活動できるようになっています。

とうきょうの地域教育 No.1453

歩が新たな社会参加に向けた一社会にもたらした学び
私たちの法人は現在、地域活動にも積極的に参加しています。2018年に、練馬区とのタイアップで、選挙権の年齢引下げが施行され、投票率を上げるために一緒に活動をしたことがきっかけです。翌2019年にはさらに選挙を自分たちの暮らしにつなげていくため、区議会議員6名とのディスカッションを企画しました。2020年には、私が区の障害者計画懇談会の委員になったことを機に、障害のある当事者たちの想いを届けるために、「勝手に検討会」という会議を私たち独自に開いて、話し合って出た意見を懇談会の場で届けました。それと並行して、知的障害のある当事者は、「障害者」と名のつく多くの委員会に参加できていなかったため、当事者の参加を区の担当者に提案しました。この提案が反映されて、2021年の「（仮称）障害者の意思疎通条例検討部会」で、初めて知的障害のある当事者が委員として参加することになりました。これだけでも画期的なことなのですが、さらに多くの人たちに彼らの意見が広く伝わるよう、彼らが委員会に参加した後のインタビュー動画を作成し、その様子をネット上で発信しました。彼らが委員として参加した感想などを発信すれば、既存の委員会の在り方を変えていくきっかけになるのではないかと思いました。
彼らが委員会に参加したことは、新たな社会参加のカタチであり、今後につながる大きな1歩になったと思います。彼らが自分自身で考え、新たな問いを生み出し、さらに考え続けながら活動すること、つまりこれこそが「学び」であり、こうした「学び」の場は彼らだけでなく、社会にも変化＝学びをもたらすことになります。こうした相互的に学び合えるということが、とても大切なことだと思います。

4

とうきょうの地域教育 No.145

は学生との交流で学んだこと学生との交流を通じて、日頃から私自身が多くのことを学んでいますが、その中でも印象的なエピソードが一つあります。
勉強よりも体力重視の学校で生活を送っていた学生がいて、彼は就職後、漢字が読めないことで職場の人から理不尽な目にあっていました。「怒られないようにするにはどうしたらいいか」を考え、家にあった漢字辞書を使い、漢字の読み書きができるようになるまで、ひたすら読み込んだそうです。私には、5年以上もの時間をかけて漢字辞書を読み込むという方法は、とても思いつかないのですが、学校でも社会でも漢字を学習する機会がなかったため、やむなく彼が自力で編み出した方法です。理不尽な状況はもちろん改善していかなくてはなりませんが、私は彼のように何かを習得するために、自分で考えて判断し、行動することこそが「学び」の原点だと思いました。このような彼ら自身がこれまで生きてきた中で身に付けてきた術は、まさに「学びのたまもの」と言える大変貴重なものであり、これらから私たちが学ぶべきことが多くあるのではないかと感じています。

今後 の 展 望 は「学び」の場で発掘された学生らの得意なことや好きなこと、彼らにしかできないことが活かせる場所をつくり出せないかと考えています。彼らの得意なことが人の役に立ったり、地域社会が求めているなんらかの役割を果たすような、たとえば仕事などに活かすことができたら、とても素敵なことだと思います。「学ぶこと」は新しい働き方や仕事の在り方を広げ、また、人生を豊かにする新たな可能性であることを彼らとともに証明していきたいと思っています。
ちなみに、下の図は「学び」の場の学生たちが作成しましたので、ぜひご覧ください。取組の詳細はURLでご確認いただけます。応援、どうぞよろしくお願いします。

令和2年度文部科学省委託事業の成果報告ポスター(https://npo-manabinokai.com/monnkasyo-seikahoukokusassi2020)
教育総務・管理係
地域コミュニティを核とした天栄だからできる少人数教育

愛村心（Ｉ尊心）を育む

天栄村！

2022.3.18

発行：天栄村教育委員会

今年度天栄村では、児童生徒の「豊かなこころ」の育成、「確かな学力」の向上、「健やかな体」の育成を実現するために、「天栄型コミュニティ・スクール」「愛村心を育むふるさと教育」「英語の村てんえい」「つなぐ教育」を、それらを支える「４本柱」として、諸事業を行ってきました。一年間の成果を報告します。

天栄型コミュニティ・スクール

愛村心を育むふるさと教育

学校運営協議会委
員の皆様による、全体会（２回・書面開催）と小・中学校訪問（２回）を行いました。委員の皆様方には、学校施設・設備に関することや歯科衛生の取組、学校図書の活用、ＧＩＧＡスクール推進等について貴重なご意見をたくさんいただきました。次年度からのよりよい学校運営のために役立ててまいります。また、各小・中学校の、令和４年度の教育課程も承認していただきました。

天栄村の特産品を使用した商品を開発した
り、地域の方を招いてお仕事についてのお話を伺ったり、天栄村の「ひと・もの・こと」を題材にしたふるさと教育が各小・中学校で実践されました。また、「子ども映画学校 in天栄村」を開催し、子どもたちが、台本作りから演技・撮影、宣伝、配給などの映画制作の一連の流れを体験する機会を設けました。
子どもたちが作り上げた映画は、どれも天栄村のよさを伝え、守っていきたいというメッセージがこもった素晴らしい作品でした。

英語の村てんえい

つなぐ教育

オンライン英会話、ブリティッシュヒルズでの異文化体験事業、県指定の「小中英語パートナーシップ事業」の推進、ＡＬＴの各校・園への計画的配置を通して、児童生徒の英語力向上を目指しました。各校において、外国語の授業改善もなされ、児童生徒の英語活用への意欲が高まりました。今年度からスタートした、小学校高学年対象の「英検チャレンジ」には１２名が参加し、英検３級合格に２名が輝きました。中学校３年生の英検３級取得率は４７．５％で、国が目標としている５０％に近い水準となっています。

小学校、中学校の教員が、校種をこえて授業（外国語活動や外国語科）を参観する機会を設けました。他校種の子どもたちの実態や指導方法を見聞し、小・中学校連携の必要性、重要性をあらためて認識することができました。また、幼小連携研修会も行い、小学校の教員が保育の様子を参観しました。協議会では、幼稚園と小学校の間で、「聞くこと」「表現すること」に重点を置いて、子どもたちを育てていくことが確認されました。

教育総務・管理係

生涯学習・施設管理係

生涯学習事業村民一人一人が自己の能力を高め、生きがいを持って豊かで充実した人生を送れるよう、誰もがいつでも自由に学習機会を選択できる環境を整え、「愛村心を育むふるさと教育」を目標に取り組んでいます。そうした村民の主体的な学習活動を支援し、習得した知識を地域へ還元できる人づくりを推進していきます。

○北京冬季パラリンピック藤原哲選手大健闘！！
このたび村内大山地区在住の藤原哲さん（４１歳）が、北京冬季パラリンピックに日本選手団の一員として出場しました。
藤原さんは秋田県横手市出身で平成８年、高校入学直後にスキー部の合宿中、転倒し、脊椎を損傷しました。３２歳のとき、チェアスキーを始め、平成２８年に天栄村に移住し、会津地方のスキー場で技術の向上に励んできました。今回、日本選手団（アルペンスキー男子座位）の代表入りを果たしました。
３月６日からの大会期間中、難度のあるコースにもかかわらず果敢に挑み、大回転で２３位、回転、スーパー複合、スーパー大回転は転倒等で惜しくも途中棄権しました。藤原さん
は今回の経験を次へ（２０２６年、イタリアで開催のミラノ・コルティナダンペッツォパラリンピック大会）の弾みにしていきたいと決意を新たにしていました。

・久保教育長より激励金を贈られる藤原選手

・滑走中の藤原選手の雄姿
市立甲府病院汚水雑排水管他保守点検業務委託
仕様

第１章書

総 則

1. 目的
本業務は、市立甲府病院の汚水雑排水設備等の保守点検・管理により、当該設備を常に最良の状態に維持することを目的とする。
2. 業務名市立甲府病院汚水雑排水管他保守点検業務委託
3. 業務場所
甲府市増坪町３６６番地

市立甲府病院

4. 委託期間
平成３１年４月１日から平成３４年３月３１日まで(３年間)

5. 委託業務内容
委託業務の内容は次のとおりである。
(１) 給水・排水設備保守点検業務(毎月)(２) 各衛生器具点検業務(毎月)(３) グリストラップ清掃業務(毎月)(４) 場内下水道管洗浄業務(年１回)(５) 緊急時(管の詰まり、漏水等)対応及び処置(常時 24 時間)(６) その他必要と認められる業務、監督員からの指示による業務等
6. 業務対象施設(１) 病院本体建物（２階理容室は除く）(２) 院内保育所(３) 医師住宅・看護師住宅 (敷地内排水桝・配管含む)
7. 業務受託条件・資格(１)産業廃棄物収集運搬業許可証
1

(２)建築物排水管清掃業登録証明書(３)管工事業（建設業法）
8. 指示の履行受託者は、委託者の指示に従い、誠実かつ良心的に業務を遂行するものとする。なお、
本業務実施にあたり本仕様書に明記なきものでも技術上・構造上・美観上当然必要なものは、委託者の指示に従い積極的に業務を行うものとする。なお、この場合の費用はすべて受託者の負担とする。
9. 受託者の責務
受託者は、本業務の履行にあたって、関係法令等を遵守し、施設を効率的・経済的・安全に保持し、設備の点検・整備・診断・修理(修繕)・改善をしなければならない。また、重要な業務であることを十分に認識し、誠心誠意をもって業務を履行しなければならない。

第２章

従事者、選任等

1. 人員等(１) 受託者は、甲府市の業務を代行するものであるから特に人選(資質・能力等)を厳にし、病院施設の業務を円滑に遂行するとともに、その機能を十分発揮できるよう契約書・設計書・仕様書等関係書類に基づき委託業務を履行しなければならない。
(２) 受託者は、本業務と同等以上の点検業務従事３年以上及び十分なる知識・資質・技術力・実務経験を有する者を十分な人数派遣し、適切に業務を遂行しなければならない。
(３) 受託者は、本仕様書に定められた業務を円滑に遂行するために、委託契約後速やかに従事者の名簿及び各必要資格証の写しを監督員に提出し承諾を受けなければならない。なお、従事者を変更する場合も同様とする。
2. 業務資格者
受託者は、次の有資格者(業務に関し豊富な知識を有し、実務経験・実績のある技術者)をおき、その指導のもと業務を行うものとする。また、各関係機関に取扱責任者の届出が必要なものについては、各法令等に従い必要書類等を提出すること。
(１) 産業洗浄技能士

2

第３章 書類及び帳簿
1. 業務報告書
受託者は、点検実施状況等を報告書に記載し、点検状況が確認できる写真を添付し、点検完了後速やかに監督員に提出するものとする。
2. 点検予定従事者表・点検従事者実績表受託者は、点検予定従事者表を業務予定表とともに、点検従事者実績表を業務報告書とともに遅滞なく委託者に提出するものとする。
3. その他の書類
上記に掲げたもの以外で必要と思われる書類及び委託者より指示のあった書類については、委託者の承諾を得た後に、誠意をもって作成・提出をするものとする。

第４章 業務要領
1. 業務内容
1) 屋内給水管・汚水・雑排水管・衛生器具等保守点検業務(毎月１回)
対象: 病院本体建物 院内保育所 医師住宅 看護師住宅
給水管・汚水・雑排水管・衛生器具等の給水・排水状況の点検、調査、清掃及び漏水修理を行う。但し、医師住宅と看護師住宅については、屋外排水桝清掃を行うものとする。なお、パッキン等の消耗品及び洗浄薬品等は受託者が負担（但し、石膏トラップ消耗品・薬品等については委託者が負担）し、器具等取替が発生する場合については、委託者の負担とする。
2)

グリストラップ清掃業務(毎月１回)

対象: 病院厨房 解剖室
揚泥車でグリストラップの清掃・洗浄及び廃油等の回収・運搬・処分を行うものとする。
3) 屋外(敷地内)排水管高圧洗浄業務(年１回)
対象: 病院敷地内 保育所敷地内 医師住宅敷地内 看護師住宅敷地内
屋外(敷地内)排水管を高圧洗浄車と揚泥車で清掃を行うものとする。
その他の業務1)

緊急時対応業務(随時 24 時間)
3対象: 病院本体建物 院内保育所 医師住宅 看護師住宅
排水管の詰まり、給水管・排水管等の漏水、器具廻りの不具合対応を行うものとする。委託者からの要請があった場合は、早急に適切な処置を行うこと。
2)

その他必要と認められる業務、監督員からの指示による業務等

2. 業務実施日程・時間等
屋内給水管・汚水・雑排水管・衛生器具等保守点検業務及びグリストラップ清掃業務については、原則として毎月第１土曜日・第３木曜日に行うものとする。また、屋外(敷地内)排水管高圧洗浄業務等その他の業務については、委託者と協議して日程を決定するものとする。

第５章 雑則1. 一般事項(１) 受託者は、当院が常に安全で清潔な衛生環境を保つように適切な保守管理を行い、責任を持って業務を行うこと。
(２) 受託者は、業務実施にあたって委託者、又は病院関係者、第三者等に損害を与えた時は賠償の責を負うものとする。但し、委託者又は病院関係者、第三者等の責に帰する場合はこの限りではない。
(３) 受託者は、業務上知り得た事項を他に漏らしてはならない。また各種記録及び帳簿、関係書類・図書等についても同様とする。
(４) 受託者は、不具合箇所、事故等を業務内で発見または確認した場合は、委託者に速やかに報告し、指示を仰がなければならない。
2. 業務引継
受託者は、病院業務の特殊性に鑑み、委託期間開始前に前任受託者との間で業務内容の詳細な引継ぎを行い、委託期間の開始後に病院業務に支障が生じないよう万全の体制をとらなければならない。この引継期間は契約日から委託期間開始までとし、従事者に担当業務を経験させるものとする。
また、委託期間が終了する時には、前任受託者として、誠実かつ良心的に業務内容について後任受託者に引継ぎを行うものとする。

3. 業務確認検査
監督員は、本業務に関し随時その内容について検査を行い、本仕様書に適合しないと4認めた場合は、業務の改善及び手直しを指示することができる。なお、この場合の費用はすべて受託者の負担とする。
4. 経費等の負担区分
本設備の保守点検等を行うにあたり必要な機具類・材料・消耗品及び清掃用具等はすべて受託者の負担とする。なお、経年劣化等による交換部品材料等については監督員と協議の上定めるものとする。
5. その他契約等について（１） 受託者は、契約時、受託者に代わって業務を履行することを保証するため、当該業務の委託に必要な資格及び能力を有するものを保証人として立てなければならない。
（２） 前項の保証人は、受託者が本契約による業務を履行することができない場合、受託者に代わって自ら本契約による業務の完了を保証しなければならない。
（３） 本仕様書に定めるもののほか必要事項については、委託者・受託者の協議の上決定するものとする。

5
親子であそぼう！だより
No.２

２０２１．５．１１
ぷりすくーる西五反田 地域子育て支援センター<お問い合わせ> ０３‐５７５９‐８０６１

５月より親子であそぼう！が始まりました。新しいグループの体操も覚えて、元気に遊びましょう。
６月も楽しい玩具や制作などをご用意して、遊びに来るのをお待ちしております
グループで楽しんでいる体操は…
🍒🍇 森の大きなポッポ時計

ちいさな体操🍌 ラーメン体操です。

ご利用にあたって…
★事前にお申し込みをお願いします。
★保護者の方はマスクの着用をお願いします。
★ご自宅で検温をして来館ください。
（来館時にも検温を行います）★飲食はご遠慮ください（水分補給はＯＫ）

月のうた
かえるのうたかえるのうたが きこえてくるよ
クワクワクワクワ
ケケケケ ケケケケ
クワクワクワ

さくらんぼぐみ A【０歳児】

ぶどうぐみ【１歳児】

ばななぐみ【２・３歳児】（R2.4 生～R3.3 生）（H31.4 生～R2.3）（H29.4 生～H31.3）

火曜日

火曜日

水曜日

14:00～14:45

11:00～11:45

9:30～10:15

１日
８日（お外であそぼう！） １０：００～１１：３０
６
月

１５日

１５日

※申し込み不要

１６日
２３日

２９日

２９日

３０日

【申し込み方法】
６月分のお申し込みは５月２０日（木）の９：００～電話または窓口にて受付を開始します。各日、先着順です。
空きがあれば、前日まで受け付け可。
★多くの方に利用して頂く為、毎月１回のみのお申し込みをお願いします。
STEP

1“イラスト”編-⾃由⾃在な表現⼒を⾝につけよう-

STEP０
⽤意

STEP１
イラスト
STEP2
記号
STEP３
⽂字
STEP４
レイアウト
STEP５
実践STEP

１“イラスト”編-⾃由⾃在な表現⼒を⾝につけよう-

簡単なイラストをマスターしよう︕
そもそもイラストって何？
イラスト編をはじめます。

グラまるさんは、イラストは得意ですか？
正直、苦手です！がんばって描いても「なにかが違う…」ってなってしまいます。
絵を描くことは好きですか？
きらいではないけど、上手くいかなくて描かなくなりました。「上手な人が描くもの」って思っています。
少しイラストの話をしますね。イラストレーションの略語です。
「挿絵」という意味で、新聞や図鑑などに使われたのが起源です。
元々は「分かりやすく伝える簡単な図や絵」がイラストなんです。

分かりやすく伝える。できるかな？

例を見てみましょうか。自己紹介文です。

私の名前はタノ先⽣です。タノ先⽣は昔⼩学校の先⽣をしていました。今はイラストを描く仕事や保育園の事務の仕事をしていたり、グラログの講師をしています。好きなことは、絵を描くことやバスケをすることです。好きな⾷べ物はメロンと焼⾁です。よろしくお願いします︕

これをキーワードとイラストで表します。

-19-タノ先⽣（元⼩学校の先⽣）《好きなこと》絵を描く バスケ-仕事-《好きな⾷べ物》

・イラストを描く

メロン・保育園の事務

焼⾁・グラログの講師
さっきより分かりやすいです。
イラストは、見ただけでも伝わりますよね。イラストは「最速のコミュニケーションだ」と言う人もいます。
絵を描くのが苦手でもできますか？
私も絵を描くのが苦手でした。
「自分でも簡単に描けないかな？」と考えて勉強してみました。
そこで、イラストの基本を知りました。
イラストの基本？
イラストというのは、簡単にいえば「３つの形」で描くことができます。
それだけで描けるの？
次のページで説明します。
まずは「おでんの法則」からです。
ちょこっとコラムーイラストの語源 ー「イラストレーション」（Illustration）の語源は、「照らす」（Illumination）。
「暗闇を照らす」＝「分かりやすくする」という意味です。識字率が低い時代に、意味を伝達するために使われたのがイラストでした。15世紀の新聞⼤量⽣産、19世紀のポスターの登場で需要が⼀気に⾼まり、⼆⼗世紀になるとイラストレーターという職業も⽣まれました。「画家の絵」は少ないほど作品の価値が上がりますが、「イラスト」は、たくさんの⼈の⽬に触れるほど良い。「分かりやすい」は、世の中を照らす光のようなものかもしれません。

-20-

STEP

１

“イラスト”編-⾃由⾃在な表現⼒を⾝につけよう-

イラストの基本を知ろう
おでんの法則（△、◯、□、ー、・）
おでんの法則？ 食べ物のおでんですか？
そうです。
おでんの具は何が好きですか？
「こんにゃく」かな。「大根」も。
あと「ちくわ」も好きです。
どれも美味しいですよね。
ちなみに「こんにゃく」ってどんな形ですか？

三角です。
大根は？

丸です。
ちくわは？
細長いです。穴は丸で、横から見たら四角です。
描いてみました。

おでんですね！
これに、線と点を足すと。

おでんの完成ですね！

実はこれがイラストの基本です。
-21-

これがイラストの基本なんですか？

そうです。基本的にイラストは、三角と丸と四角、そして線と点を組み合わせることで表現できます。
イラストの基本

おでんの法則三角

点丸四角

線他のイラストも表現できますか？
さっきの自己紹介を見てみましょう。

丸

四角

三角
「３つの形＋点と線」 で作られてますね。
他にも色々なイラストを見てみましょう。

-22-

丸ベースのもの

三角ベースのもの

四角ベースのもの

食べ物

動物/植物

人工物

自然物
（星：三角の集合 波：線の集まり しずく：丸と三角 山：三角）

色々な図形が、３つの形でできるのですね。
これなら描けそうです。
もちろん複雑な形もあります。けれど「サッと描いて伝える」が目的なら、この基本が表現を助けてくれます。「難しく」ではなく「簡単に」描いてみてくださいね。
まずは、「簡単」に！楽しく描いてみます！

-23-
令和 5 年度 第 1 号

所沢市立美原中学校

４月 1１日（火）学 校 教 育 目 標
・進んで学ぶ生徒（知）No1・心豊かな生徒（徳）・たくましい生徒（体）逢うべき人は必ず逢える。令和５年度の始まりです！
入学式式辞より数日前まで桜の花びらが舞い、季節の移ろいを感じていたのに、今朝の木々には、新緑の若葉が輝き、時のたつ早さを驚きを感じてしまいます。
その様な中、ここに多くの保護者の皆様のご臨席を賜り、第４９回 美原中学校入学式が挙行できますことを感謝申し上げます。
さて、２４１名の新入生の皆さん、ようこそ美原中学校へ！ 皆さんの入学を心よりお祝いいたします。
又、本日は、コロナ感染症が終息しつつある中での学校生活のスタートです。昨年より更に一歩、通常の生活が戻りつつある中で、入学式ができるこ ３月に植樹した桜「あまとを大変嬉しく思います。【途中略】のがわ」が開花しました。
美原中学校は、本日、進級したばかりの新２年生２３２名、新３年生２３９名の在校生も、先程申し上げた通り、皆さんの入学を心から歓迎しています。
皆さんは、新型コロナに小学校後半の３年間の生活を翻弄されましたが、今日からの中学校生活では、充実した３年間になるように、新たなチャレンジに心躍らせ、行動し、実りあるものにしましょう。
まずは、新しい出会いをたくさん経験してください。はじめの出会いは、新しい自分との出会いです。中
学校生活で失敗を恐れず、チャレンジを続ければ、中学校の３年間で皆さん一人一人は、目覚ましい成長をします。毎日のあわただしい生活のなかで、感じにくい感覚ですが、時々自分を振り返り、是非、心身ともに成長していく感覚を感じてください。
また成長は、複数の小学校から集まった美原中学校の同級生の仲間にもあります。中学校生活１年目のスタートに不安を感じている人もいるかもしれませんが、先程もお話しした通り、中学生は、大きく成長するので、小学校の時とは、違う成長をする仲間との時間も過ごすことができるようになります。
ですから同じ小学校の出身でも新鮮な同級生との出会いもあり、他の小学校から来た仲間は、なおさらです。更に、部活動や行事・生徒会活動や委員会活動など様々な活動を通じて、先に中学校生活を重ねている先輩との出会いもあります。先輩・後輩の関係に最初は、戸惑うかもしれませんが、良い先輩のあるべき姿を身近に見て、良い経験を重ねてほしいと願っています。
最後に、私は、いつも美原中学校に入学する皆さんに、私の尊敬する教育哲学者、森信三先生による他人との「出逢い」の中にある道理「出会いの真理」をお伝えしています。聞いてください。
「人間は、一生のうち逢うべき人には、必ず逢える。
しかも一瞬早すぎず、一瞬遅すぎない時に」

「 あ 入
胡 り 学
蝶 、 式
花 皆 の」 さ 時
で ん のす を 体。 迎 育え 館
た 入
花 り口にこれは、「出逢い」の内に秘められた、一見、偶然と見られる事も、すべて必然のはたらきによるということです。
好きな人との出逢いも、そうでない人との出逢いも、その「出逢い」のなかで、自分が社会と結びつくための術を知り、失敗してもくじけず、何度でも何度でも立ち上がり挑んでいく能力を養うチャンスだと捉えるのが「出逢い」の正しい理解だということです。是非「自分にもたらされる多くの出逢い」を大切にしてください。
今日から皆さんは、「本気の笑顔を体験できる美原中学校」の仲間です。私は、皆さんとの素晴らしい「出逢い」を大歓迎します。
最後に、【略】先程から申し上げている通り、中学校の三年間は、大変早く感じます。その中で生徒は、心身ともに本当に大きく成長して参ります。しかし、行動範囲も広がり多くの価値観と同居しながら、急成長する子どもとともに、保護者の皆様におかれましても、小学校の時とは、違った悩みや心配に葛藤することがあるはずです。そのような時こそ、学校と保護者の双方が子どもの真の成長を願うことを共有し、「尊重」と「感謝」の関係から生まれる「信頼」を構築することが何より大切と考えます。
美原中学校の考え方の根幹は、「はじめに子どもありき」の考え方です。それは、どの子でも「よくなりた
い、学びたい」と願いがあるという教育理念のもと、全教職員が「信頼」を前提とした教育を実践し、成し遂げるために、最善の努力をしてまいりたいと存じます。どうぞこれから、美原中学校へのご理解とご協力をよろしくお願い致します。
令和 ５年４月１０日 所沢市立美原中学校長 吉田 和生

美原中、上級生が稼働！！
４月７日の準備登校の日に上級生が登校しました。旧クラスで学活の後、体育館に旧１年生、旧２年生の複数の学年全員を集め集会を行いました。今までコロナ対策をとってきた学年でしたから中学校に入って初めての経験です。３年生がはじめに入場しましたが、リーダーが指示を出し、整列後、静かに腰を下ろして下級生を待ちましたが、私が何より成長を感じたのは、下級生が整うまでの時間を大変静かに待機したことです。それと同時に旧１年生も素早く整列しました。教職員も入れると５００名を越える集会ですが、良い集合の仕方でした。又その後、転出入の連絡や部活動顧問の発表など自然にあたたかい拍手の歓迎があり、いい出会いのスタートが切れたと思います。その後、入学式・始業式の準備に取り掛かりました。体育館をはじめ校舎内外の準備を行いましたが、短い時間設定でしたが手際よく進められ、上級生の意識を多くの場面で垣間見ることができました。私もいよいよ令和５年度が始まるという気持ちが整いました。
【お知らせ】
教職員の人事異動につきましては、美原
中 HP に４月１１日より４月２１日の間掲載させていただきます。そちらをご覧いただきますようお願いします。
ハンディ・ターミナル連動システム
事例③ 物品販売 ⼊⼒⽀援システム

Point１

Point２

商奉行とのデータ連携

顧客分析を実現

Point ３

バーコード活用で入力操作を簡素化

バーコードを活用して入力業務を簡素化
年齢、性別、購入理由などを入力して顧客分析を行えます。
他のパッケージソフトとの連動も可能です（カスタマイズが必要です）＜目的・効果＞
物品販売後の結果を既存で使用している商奉行への売上データの入力作業を軽減するため。
物品販売時にハンディターミナルにて読込を行うため、弊社システムを経由することによって売上データを自動的に商奉行に作成することが可能になり入力作業が軽減された。
またハンディターミナルで商品以外の情報を取得することによって、購入する顧客の情報（年齢、性別、購入理由）を出力することが可能になった。
（大手スーパーなどのPOSレジが専用の場合が多く、自社で管理したい項目の入力が不可）

使用機器： BT-1000(KEYENCE社製）※ハンディターミナル内で使用するプログラムはKEYENCE社製の独自言語を用いてカスタマイズして使用しております。
※PCとハンディターミナル間は専用のクレイドルを用いて接続しております。

使用ソフト：商奉行(OBC社製）
uniPaaS VI Plus (MagicSoftwareJapan社製)

機能詳細は裏面で物品販売 入力支援システムの概要
商品マスタ(CSV)

印刷

商品ラベル＆バーコードブック
弊社連携システム

商奉行(OBC社製)
専用POSレジ
販売実績データ(汎用ﾌｫｰﾏｯﾄに加工)

顧客実績データ(CSV)

販売実績入力・商品・購入数
・年齢
・性別
・購入理由
ハンディターミナル

販売実績データ(CSV)

販売実績入力画面

バーコードブックより下記を入力します
・性別
・年代
・購入目的
更新した商品のラベルを入力します
・商品No（購入数はカウントアップされます）

販売実績データ取込画面

ハンディターミナル内の販売実績データをPC内に取込ます

作成したファイルは商蔵奉行に取込ます。
販売実績データ出力画面

資料請求・お問合せ※全機能カスタマイズ可能です。

開発元 有限会社 アドバンス情報システム〒453-0804 名古屋市中村区黄金通2-50
ＲＫＣﾋﾞﾙ4Ｆ
(様式 17)
学位論文審査の概要

博士の専攻分野の名称

審査担当者

博士（医 学）氏 名 干 野 晃 嗣

主査

教授 渡 邉雅 彦

副査

教授 石 田晋副査

准教授 北 村 秀 光

副査

教授 神 谷温 之

学 位 論 文 題 名マウス海馬スライスにおける神経炎症とシナプス可塑性に関する研究（Studies on the relationship between neuroinflammation and synaptic plasticity in themouse hippocampus）
本論文において申請者は、神経炎症とシナプス可塑性の関係を明らかにするためにマウス海馬急性スライスを用いてシナプス可塑性の一つであるシナプスの長期増強（long-termpotentiation; LTP）を主な評価項目として電気生理学的手法により実験を行った。第 1 章ではInterleukin (IL)-1 がシナプス特異的に NMDA 受容体依存性の LTP のみを抑制することを示した。
第 2 章では盲腸結紮穿孔（cecal ligation and puncture; CLP）マウスを用いてミノサイクリンの海馬 LTP に与える効果を検討した。ミノサイクリンの生体投与や IL-1 受容体拮抗薬の灌流投与により、CLP マウスで抑制されていた LTP は有意に改善した。以上の結果より、敗血症における海馬 LTP 低下の機序としては IL-1 受容体を介したシグナルの関与が示唆され、ミノサイクリンはその小膠細胞抑制作用により LTP を改善する可能性を示唆した。
審査に当たり、審査員から IL-1 以外のサイトカインの影響や CLP マウス作成 24 時間後に実験を行った根拠、急性スライス作成時に小膠細胞が活性化されている可能性、ミノサイクリンが生存率改善をもたらしていないことの解釈、LTP の機序と IL-1 の標的分子、ミノサイクリンの血液脳関門透過性、CLP マウス作成後の小膠細胞活性化に関してなどの質問があった。いずれの質問対しても申請者は過去の文献を引用しながら適切に返答した。
この論文は、神経炎症がシナプス可塑性にあたえる影響とその治療介入の可能性を示した点において高く評価され、今後の実験結果によってその詳細な機序を解明することが期待される。
審査員一同は、これらの成果を高く評価し、大学院課程における研鑽や取得単位なども併せ申請者が博士（医学）の学位を受けるのに充分な資格を有するものと判定した。
令和６年度 小金井市立小金井第二中学校学校経営方針
教育目標
社会の一員として自覚を高め、豊かな創造力と実践力をもった人間の育成を目指して◎自他を認め、支えあう生徒〇すすんで学び、考え、行動する生徒〇心身を鍛え、たくまし生きる生徒

めざす学校像

めざす教師像・すべての生徒が心の居場所をもち、安心・安全に生活できる学校
・自治力があり、正義の通る集団としての学校・これからの社会で活躍できる力を育む学校
・学校・家庭・地域がともに協力し、生徒を育てていく
学校

・学校の課題を理解し、その解決のために、組織の一員として、使命感をもって取り組む教師
・生徒理解力、授業力の向上を常に目指して自己研鑽に励み、生徒の一人一人の「良さ」を伸ばすための努力を惜しまな
い教師・生徒・保護者や地域社会の期待に応え、信頼される教師

本年度の取組目標と方策
確かな学力に関する取組

集団の育成及び社会性を育む取組

特別支援教育の充実

・生徒一人１台の ICT 端末の効果的な活用を通して「個別最適な学び」と「協働的な学び」の推進とその一体化の充実を図ることで、生徒が自ら学びを調整し粘り強く学習に取り組む態度を育成する。
・生徒に身に付けさせたい力（目標）の明確な提示とその振り返りのある授業の実施により、生徒に自己の課題を把握できるようにさせ、家庭学習の充実につなげる。
・指導と評価の一体化をめざし、授業改善、学習評価の改善を図る。

・生徒会活動や学級活動などにおける自治的活動を通して、集団としての意識の向上を図り、正義の通る集団の育成を行う。
・社会における課題を「自分事化」する教育活動を充実させ、主体的に社会に関わる（自分の問題として捉え、行動できる）態度の育成を図る。
・不登校・いじめの未然防止、早期発見、早期対応への組織的取組を推進する。

・特別支援教室と連携し、通常学級における特別な配慮を要する生徒への支援の充実を図る。
・特別支援学級の生徒と通常学級との交流活動を通して、生徒相互の理解を図る。
地域と連携・協働した学校運営の推進
・コミュニティスクールとして、学校運営協議会の充実を図る。
・学校連絡協議会と地域学校協働活動の連携を推進する。
・教育活動における地域資源・人材の活用を図る。

具体的教育活動
学習指導

生活指導

【各教科】

・ルールを守る心、自主的・自律的な態度をもつ生徒を育てる。特に、「時間」を重点項目と定め、学校全体で規範意識を高める指導を徹底する。
・アンケート(年 6 回実施)や日頃の指導を通して、いじめのない学校を築く。
・人権教育として、「小金井市子どもの権利条例」に関わる授業の実践を行う。

・生徒一人一台のＩＣＴ端末を効果的に活用した授業方法について研究と実践を推進する。
・授業の目標提示と、振り返りを工夫する。
・生徒自身が自ら課題を克服できるように指導の方法を工夫する。
【特別の教科 道徳】
・「考え、議論する」道徳の実践を通して、自分の生き方について考える授業の実践を推進する。
【総合的な学習の時間】
・探究的な活動（調べる⇒共有する⇒新たな課題を発見する）を行うことで、社会の課題を自分事化して考え、実践する態度を育成する。

進路指導・生徒が、自分の道は自分で切り拓くことができるようにキャリアパスポートも活用しながら、一人一人の願いを把握し、情報提供の充実を図る。
・1 年生の「身近な人の職業調べ」、「人生の先輩の話を聞く会」や 2 年生「職場体験」、3 年生「上級学校の体験授業」などの体験的学習を充実させる。

特別活動【学級活動】
・教師と生徒、生徒相互の心の触れ合いを大切にし、信頼関係を確立する。
・学級活動における課題解決のための話し合い活動を数多く設定する。
【生徒会活動】
・委員会活動を通して、「自分たちの学校は自分たちで良くする」という意識の醸成を行う。
・生徒会活動による「ハチドリプロジェクト」を展開する。
【学校行事】
・実行委員会活動において、生徒自らが、学校行事を組織的・計画的に立案できる場面を意識的に設定する。
【部活動】
・生徒が自発的・自主的な活動を行うことができるような指導の工夫を行う。
モルデック東京オフィス閉鎖のお知らせ
平素は格別のご愛顧を賜り有難くお礼申し上げます。
本年 8 月末日でモルデック株式会社東京オフィスを一旦閉鎖する事になりましたのでご連絡いたします。東京での営業活動は在宅勤務を主といたします。
今後のお打ち合わせ等は、伯東株式会社会議室（新宿）、代理店事務所等の活用を予定しております。
記※引継ぎ先
モルデック株式会社宮古工場 営業部営業支援課〒027-0096 岩手県宮古市崎鍬ヶ崎第 9 地割 30
TEL 0193-64-3000（代表）、TEL 0193-65-7395（営業支援課直通）
FAX 0193-71-1000（代表）※営業窓口はこれまで通りとなりますので一層のご愛顧をよろしくお願いいたします。
なお、当ご案内に関するお問い合わせは総務部猪股(y-inomata@moldec.co.jp tel0243-483000)までお願いいたします。
以上
行政書士として知っておかなければならない法律知識
市民法務部

Season２

第10回

続・「ＬＧＢＴ」と法律
今回は2022年６月号（第５回）の続編として、「LGBT」の方々が望む権利利益の法的保護が十分ではない現状において、行政書士が、具体的に、どのような支援ができるのか。特に、同性婚が認められない状況における同性カップルの支援としての書類作成について、以下に紹介します。
婚姻は、戸籍法の定めるところにより届出によって、その効力が生じるところ（民法739条１項）、戸籍法74条が婚姻をしようとする者について、「夫婦が」という表現を使っているため、現在、同性婚の婚姻届は受理されていません。
茨城を含め地方自治体において、同性のパートナーの関係を公的に認める各種制度が設けられていますが、当該制度は、統一的な制度もなく、親族法上の効果はない状況にあります。
１．パートナー契約公正証書
男女の夫婦であれば、法的に認められる権利義務（例えば、同居協力扶助の義務・浮気をした場合の慰謝料等）も、同性カップルの間では認められず限定的です。そのため、当該公正証書の作成は、同性カップルが直面する法的問題などに対して、補足的に解消・緩和することができます。なお、公証役場
によっては、同性カップルの場合、「パートナー契約書」という名称ではなく「婚姻契約書」と「婚姻」という言葉を使用できるところもあります。
２．公正証書遺言
同性カップルは、互いが互いの法定相続人たる地位にないため、一方がなくなった場合、遺された者は原則として遺産を承継することができません。また、パートナー契約公正証書を作成しても、当事者の一方が亡くなった際の相続権については完全には対応できず、遺言書が必要となります。
３．任意後見契約書
任意後見契約により後見人を定めておくことにより、もし認知症等により自分で財産管理や医療関係の手続きができなくなっても代わりに任意後見人が行うことが可能になります。
４．事前意思表示書
同性カップルの一方が、入院・治療を必要とする場合に、医療関係者が同性パートナーを「家族」と認めないことがあります。そこで前もって万が一の時に備えて、医療行為に関する意思を残しておくのが、医療現場における事前意思表示書です。
厚労省「人生の最終段階における医療の決定プロセスに関するガイドライン」（2018年３月14日付改定）の解説編には、「家族等とは、今後、単身世帯が増えることも想定し、本人が信頼を寄せ、人生の最終段階の本人を支える存在であるという趣旨ですから、法的な意味での親族関係のみを意味せず、より広い範囲の人（親しい友人等）を含みますし、複数人存在することも考えられます」との記載があります。しかしながら、現実には、医療現場の個々の対応に委ねられている状況です。当該書類があることで、同性カップルの医療行為に関する意思を明確に表示し尊重できます。
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行政いばらき2023.4

No.267
December 5, 2014
To whom it may concern,
Corporate name: Sun Frontier Fudousan Co., Ltd.
Representative: Tomoaki Horiguchi, President(Code: 8934, First Section of Tokyo Stock Exchange)
For inquiries: Yasushi Yamada
Operating Officer and Chief of Management Planning Division
Phone: +81-3-5521-1551

Notice on the transfer of consolidated subsidiary company’s real estate for sale

Today, our consolidated subsidiary company named SC CHORD 1 special purpose company transferred
real estate for sale.

1. Outline
One building for investment
Location: Chiyoda-ku, Tokyo
Land area: 388.65 m2 (117.56 tsubo)
Total floor area: 2,361.95 m2 (714.48 tsubo)
Structure: Steel-reinforced concrete, flat roof, 1B/9F
2. Transfer priceWe cannot disclose the price, because of the contract, but the price is over 10% of sales of our company forthe previous business year (ended Mar. 2014).

3. Outline of the receiver of the assets
We cannot disclose the receiver of the assets, because of the contract. There are no remarkable capital,
personal, or business relations between our company and the receiver of the assets.

4. Future outlook
The effects of this transfer on the performance of our company have been already taken into account in theearnings forecast announced in “Consolidated Financial Results For the Fiscal Year Ended March 31, 2014”
dated May 9, 2014. Accordingly, there are no changes in the forecast.
コロナ感染症発生のお知らせ（第二報：2/6）
当老健ライフサポートねりまでは新型コロナウイルス感染症予防を取り組んでおりましたが、コロナ感染症が西病棟に発生しましたので、ご報告いたします。
2 月 1 日に老健西病棟入居者様 8 名と、2 月 3 日と 2 月 4 日に老健西病棟入居者様 1 名ずつ PCR 検査陽性が確認されました。幸い、陽性の皆様は軽症です。老健東病棟とねりま健育会病院ではコロナ感染症は発生しておりません。
東京都内のコロナ専門病院は病床満床状態のため、原則軽症入居者は当施設で抗ウイルス薬治療、中等症以上の入居者はコロナ専門病院へ転院治療としております。
入居者様やご家族様、連携医療機関の皆様、地域の皆様には、大変ご心配をおかけして申し訳ございません。
練馬区保健所と連携しつつ、全職員で感染症予防と感染症治療管理を遂行して参ります。今後の状況に変化がありましたら、当施設ホームページ上にて随時迅速にお知らせいたしますので、何卒ご理解のほど宜しくお願い申し上げます。

令和 5 年 2 月 6 日
ねりま健育会病院長・ライフサポートねりま管理者
酒向 正春
回覧表

捺 印して部 署 内でご 回 覧ください

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このはがきかURLを職場で回覧いただけます。

Web セミナー 配信日
202４ 年

無料

リフレケア

口腔ケア Web セミナー

5月29日（水）１１：00 から5月３0日（木）22：00 まで

※5月30日(木)22時で動画は非公開となります
のでご了承ください｡

動画再生時間約60分

ごあいさつ
この度「口腔ケア」をテーマとしたWebセミナーを開催することに致しましたので、ご案内をさせていただきます。
この 無 料 W e bセミナー は雪 印ビーンスターク株 式 会 社 の 提 供により配 信されるスポンサードセミナーです。
私たちは口腔ケアを通じて「患者様をもっと笑顔にしたい」という皆様の想いを応援します。
今回のセミナーでは講師として、東京都健康長寿医療センター研究所 枝広 あや子先生をお迎えして「認知症の人の「食」と「口腔」を支えるケアってなんだろう」の演題でご講演を頂いております。
2024年5月29日(水)11:00〜30日(木) 22:00でしたら、いつでもご覧になれます。
皆様方で、ぜひご覧ください！！
雪印ビーンスターク株式会社
ウェルネス事業部リフレケア企画グループ※スマートフォンからの視聴の場合、画面の大きさによって下記の2次元バーコード
メリットその 1

からのお申し込みをお待ちしております！ 見づらい場合がございますのでご注意ください。

帰宅中でもどこでもWebで見られる！
ながら見もOK！

メリットその 2
5月29日（水）11：00〜5月30日（木）22：00の間なら

5月29日
（水）
11：00から5月30日（木）22：00 まで

beanstalksnow.co.jp

seminar-manager.com◀お申し込みはこちら
お申し込み期限5月28日(火) 22:00まで

https://beanstalksnow.seminarone.com/beanstalksnowseminar202405290530/event/

時間内は何度でも！
再生可能です。

好きな時間にご覧いただけます。

・お申し込み手続きの前に下記ドメインの受信設定をお願い致します。

メリットその 3【 個 人 情 報 に つ い て 】ご登録いただいた個人情報は雪印ビーン
スターク株式会社が安全に管理し、弊社からのセミナー・製品関連情報の提供以外の目的では使用いたしません。

主催：【セミナーに関するお問い合わせ】メール

m99 0 023@beanstalksnow.co.jp
担当者：津田・吉川（キッカワ）
お問い合せ受付時間： 平日10時 〜17時まで※時間外のお問い合せにつきましては、返信が翌日になりますのでご了承ください。
※お電話でのお問い合わせはお受けしておりませんのでご了承ください。

Web
Webセミナー
セミナー

リフレケア

無料

口腔ケア Web セミナー

配信日
５／29 （水）11：00 から

５／30 （木）
２２： 00まで
演題

認知症の人の「食」と「口腔」を支えるケアってなんだろう
お申し込み期間 2024年 ５月28日(火) 22:00 まで
講師

配信日時 2024年 ５月29日(水) 11:00 から2024年 ５月30日(木) 22:00 まで

東京都健康長寿医療センター研究所
自立促進と精神保健研究チーム
認知症と精神保健研究室
歯科医師/研究員

当セミナーは、配信時間のみ再生可能なWEBセミナーです。

動画再生時間 約60分

時間内は 何度でも再生可能です。

枝広 あや子 先生

対・歯科医師・看護師・薬剤師・管理栄養士・歯科衛生士・言語聴覚士などの医療従事者や象 医師
介護従事者のみなさま（企業の方や一般の方はお断りする場合がございます）

講 師 略 歴略歴：1978年生まれ
平成15年 北海道大学歯学部卒業
平成15年 東京都老人医療センター 歯科・口腔外科 臨床研修医
平成17年 東京歯科大学オーラルメディシン・口腔外科学講座 入局
平成20年 東京都健康長寿医療センター研究所 協力研究員
平成23年 学位取得、博士（歯学）東京歯科大学
平成24年 東京都豊島区歯科医師会 東京都豊島区口腔保健センター
あぜりあ歯科診療所勤務
東京都健康長寿医療センター研究所 非常勤研究員
東京歯科大学オーラルメディシン・口腔外科学講座 非常勤講師
平成27年 東京都健康長寿医療センター研究所 研究員
北海道大学非常勤講師令和4年
現在に至る
所属学会
日本老年歯科医学会 理事 認定医 摂食機能療法専門歯科医師
日本老年医学会 TNT-Geri修了 高齢者医療研修会修了 高齢者栄養療法認定医
日本静脈経腸栄養学会所属 TNT研修終了
日本老年精神医学会、日本認知症学会、日本認知症ケア学会 等

薬用参 加 費 無料

ＰＣでご覧いただくことをお勧めいたします！

枝 広 先 生 か ら のメッセー ジ

ケアの語源は“思いやり”です。しかし認知症ケアの中で、「食の楽しみ」を考えることはあっても「健やかな口腔」を考えることが案外少ないのではないでしょうか。いま、毎日歯みがきをしている貴方が、今後もし、歯みがきをできない状態になったら、自分だったらどうしてほしいですか？
誤嚥性肺炎は口腔の健康を失った先にある結果のひとつです。ほかにも、スムーズな会話、美味しく楽しい快適な食生活などその人らしい生活を損なう事象が起こります。認知症の方の症状の背景にあるものが何かを推し量り、そのうえで食と口腔の支援を適切に行うために何が必要か一緒に考えてみませんか。

薬用

お 申 し 込 み の 際 の 注 意 事 項 が ご ざ い ま す の で 、申 込 フォ ー ム を ご 参 照 の 上 、ご 登 録 く だ さ い 。
・お申し込み手続きの前に下記ドメインの受信設定をお願い致します。 【 個 人 情 報 に つ い て 】 ご登録いただいた個人情報は雪印ビーン
スターク株式会社が安全に管理し、弊社からのセミナー・製品関beanstalksnow.co.jp
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お申し込み期限5月28日(火) 22:00まで

https://beanstalksnow.seminarone.com/beanstalksnowseminar202405290530/event/主催 ：【セミナーに関するお問い合わせ】メール

m99 0 023@beanstalksnow.co.jp
担当者 ：津田・吉川（キッカワ）

お問い合せ受付時間：平日10時 ～17時まで※時間外のお問い合せにつきましては、返信が翌日になりますのでご了承ください。
※お電話でのお問い合わせはお受けしておりませんのでご了承ください。

この面をコピーして、掲示いただけます。皆様方とぜひご共有ください。
今月号の田中屋

りゅうせい

や ぶ き

締めの一杯味の店

昭和 年に 横町 で創業、 平成４年に 現在 の場所、 中央中 の近く に店舗を構えました。
創業当時からお店を切り盛りすた な か よ し みるの は店 主の 田 中 良 美 さん（ 歳）と 妻 の し げ 子 さ ん（ 歳 ）。良美さん は元 国鉄職 員で、創 業当初 は勤めながらお店を手伝っていました。店 内に は最後 に機関 士を務 めた列車の写真が飾られています。
店主のこだわりは手打ち麺とワンタ ン。極 薄の生 地で作 るワン タン は、 と ろ け る よ う な 舌 触 り で、食べ た瞬 間、スー プのう ま味が 口の中 に広 がりま す。一箸 ではつ か
みき れない ほど 大きく、 こだわ りの薄 さまで 生地 を伸ば すには、 長年の 経験で 培っ た技術、 集中力 が必要 です。「 気が立 ってい るとい いワンタンはできない」と良美さん、「だから仕込み中の夫婦けんかは禁物です」としげ子さんが笑顔で話してくれました。
ほか にも、 バター とレモ ンが のった、 白い スープ のホワ イトラ ーメンもおすすめです。
お客 様から の「お いしか ったよ、また 来る ね」の 一言が、 夫婦で年以上続けてこれた原動力となっています。
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編集・発行／白河市秘書広報課〒 961-8602 福島県白河市八幡小路 7-1 ☎㉒ 1111（代）／Ｆａｘ㉗ 2577
E メールアドレス hisho@city.shirakawa.fukushima.jp

市川 茉央 さん

６月４日に行われた、第17回ＡＢＣ全国小学生バドミントン大会福島県予選会で優勝を果たした市川茉央さん（釜子小６年、Ａクラス女子シングルス）と、矢吹隆成くん（釜子小２年、Ｃクラス男子シングルス）は、８月に埼玉県で開催される全国大会に出場します。
２人は週３回の練習に加え、自宅でも練習に取り組んでいます。全国大会へ向け、隆成くんは「一生懸命練習して、１位を目指して頑張る」、また、茉央さんは「１戦１戦諦めずに、最後までベストを尽くせるよう頑張る」と意気込みを元気よく話してくれました。

「広報白河」は、環境にやさしい再生紙と植物油インキを使用しています。

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表郷庁舎 〒 961-0492 表郷金山字長者久保２ ☎㉜ 2111 ／Ｆａｘ㉜ 2234
大信庁舎 〒 969-0392 大信町屋字沢田 15-1 ☎㊻ 2111 ／Ｆａｘ㊻ 2409
東 庁 舎 〒 961-0392 東釜子字殿田表 50 ☎㉞ 2111 ／Ｆａｘ㉞ 3584

人物 ｅｐｏｒｔ

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矢吹 隆成 くん

～注目のあの人を紹介～

おまいちかわ《白河市公式ページ》《ｉ広報紙》《白河市ホームページ》

7840

白河は全国的にも知られるラーメン処で、市内には１００軒を超す店が点在しています。
ラ ー メ ン へ の こ だ わ り を 持 ち、 お い し さ を 追 求する店主たちの思いを紹介します。

第４回

広報しらかわ2016. ８．
１ No.129

住所：横町21
営業時間：11:00 ～ 14:00、15:00 ～ 18:00
定 休 日：不定休
ＩＣＴを活用した家庭学習のススメ～家庭と学校の学びをつなぐ～
教師の悩み
宿題を学力向上にどう生かそうか･･･

授業の時間が45(50)分では足りない･･･
それぞれの時間を十分確保することに困難を感じる場合がある
・個々の問題意識を高める
・自分の考えをもたせる
・話合いや意見交流で学びを深める
・学びを振り返るなど

令和３年度全国学力・学習状況調査 児童生徒質問紙
・平日の学習時間が１時間以上（ ）内は全国比小学校６４．５（＋２．０） 中学校８０．２（＋４．３）
・休日の学習時間が２時間以上
小学校２７．３（－２．４） 中学校６１．８（＋８．３）

児童生徒の思い
授業中にもう少し話合いをしたかったな･･･

宿題があるから勉強しなくちゃ･･･

授業中活躍したいな･･･

家で勉強する
やる気が出ないな･･･

社会のニーズ
家庭における学習環境の差への対応

授業と家庭学習のつながりを見直すことで、学びの質を高めましょう

ＩＣＴを活用した家庭学習のススメ～家庭と学校の学びをつなぐ～
授業と家庭の学びの連携を深めることで、授業時間を最大限に充実させましょう
従来の授業と家庭学習のイメージ

授業と家庭の学びの連携を深めるイメージ

授業

家庭学習

学校

思考力・判断力・表現力等に関わる学習活動
全ての活動を担う授業

知識及び技能に関わる学習活動
ICT活用
復習型
授業での学びを深める・広げる

問題練習
反復練習

ICT活用

家庭予習型
基本的な学習内容を次の授業の充実に向けて準備する
予習する活動

＜活動例＞
・デジタルドリルで個に応じた問題練習を行う＜活動例＞
・授業で必要となる情報を調べる【別紙１】

・授業中に記録した動画や写真を確認する

・授業で使う動画や写真を撮影する【別紙１】・デジタル教材を見ながら練習をする

・次時に追究する問題を解いてノートの画像を提出する【別紙２】

・授業で学んだ内容に関わる情報を調べる
・授業を振り返り、学習データを蓄積する

・資料を読み、自分の考えや立場をアンケートフォームで回答する【別紙２】・動画教材で学ぶ【別紙３】

家庭学習も含めて、授業の計画を立てることが大切ですＩＣＴを活用した家庭学習のススメ～家庭と学校の学びをつなぐ～
１．復習型と予習型 「ＩＣＴの活用」と「学習過程の工夫」により、個別最適な学びと協働的な学びのより一体的な充実を図ります。

学びの「時間」と「空間」(教室・家庭)を組み換える
２．予習型の学習効果

個別最適な学び協働的な学びの一層の充実

各教科等の学びの本質に迫る思考力・判断力・表現力等を発揮する学習活動の充実

ＩＣＴを活用した家庭学習のススメ～家庭と学校の学びをつなぐ～

別紙１

予習型の例①

家庭学習で情報収集して授業とつなげる
例．はばプラⅡ 国語科「まとめる」過程＜情報収集する活動の例：調べる、記録する等＞
・国語 読む活動をビデオ機能で録画する
・生活 身の回りの気付きに関わる事象や自然を動画や写真に納める・社会 問題解決に必要な資料をインターネットで収集する
・数学 統計的なデータをインターネットで収集するなど共有フォルダなどに保存された友人の文章の中から、振り返りの観点に沿って、文章の構成に関わる言語活動の材料を集める学習を、家庭で行います。

一部
分の学
習
活動を
家庭
で家庭学習の情報収集する活動を授業につなぐと･･･＜学習意欲の向上＞
自分のペースで、自分に必要な材料を吟味しながら収集できるため、思いをもって授業に臨ませることができます。
＜スムーズな導入＞
家庭学習で本時の学習活動に必要な材料を集めさせているため、めあての設定後、すぐにねらいに迫るための活動に入らせることができます。

＜学びを深める活動の充実＞
材料の収集に関わる時間を軽減できるため、考えを形成したり、表現したり、対話したりする活動を重点的に行うことができます。

家庭学習と授業の学びをつなげるために･･･
単元の課題（単元のゴール）を明確にして、次時の学習と必要な材料を児童生徒と共有することにより、家庭で行う学習の見通しをもたせます。

ＩＣＴを活用した家庭学習のススメ～家庭と学校の学びをつなぐ～

別紙２

予習型の例②

家庭学習で問題を解いて授業とつなげる
例．はばプラⅡ算数・数学科「追究する」過程

これまでの一時間の授業＜問題を解く活動の例＞
・社会 調べた情報を整理して自分の考えをもち、プレゼンソフト等で表現する
・算数・数学 自分なりの解決方法をノートに示し、画像に撮影して提出する
・理科 実験動画を視聴し、その結果などを表計算ソフト等で整理・分析する
・道徳 資料を読み、自分の考えや立場をアンケートフォームで回答する など

自分なりの解決方法を考え、プレゼンソフト等で表現する学習活動を家庭学習で行います。

家庭
家庭学習の問題を解く活動を授業につなぐと･･･

前時
本時
授業の導入で扱う問題を家庭で＜考えの取り上げ方の事前検討＞
協働学習ツールの活用により、授業を始める前に一人一人の考えを把握することが可能になり、考えを深めるための構想を練ることができます。
＜比較・検討する活動の充実＞
自らの考えをしっかりもたせた上で伝え合う活動を行えるため、協働的な学びを促進し、思考力や表現力の育成を図ることができます。

＜学びのつながりの重視＞
単位時間内に本時の学びをもとにした問いを検討できるため、問題発見能力を育成するとともに、学習内容のつながりを意識化できます。

家庭学習と授業の学びをつなげるために･･･「振り返り」をもとに次の問いを表出させ、家庭学習と次時において追究する問題やめあてを設定します。
ＩＣＴの活用により、児童生徒の問題意識が家庭学習、次時までつながるようにします。

ＩＣＴを活用した家庭学習のススメ～家庭と学校の学びをつなぐ～

別紙３

予習型の例③

家庭学習で知識や技能にふれて授業とつなげる
例．はばプラⅡ算数・数学科「追究する」過程

これ
までの一時
間の授
業

＜知識・技能にふれる活動の例＞
・教師が作成、配信した動画教材を活用して、家庭学習を行う。
・オンデマンド教材を活用して家庭学習を行う。
・ドリル教材やデジタル教科書等を活用して家庭学習を行う。など

動画教材を用いて知識や技能を予習する学習活動を家庭学習で行い、教師はドリル教材やノートの画像提出等によりその定着度を確認します。

家庭前時
本時

家庭学習の授業動画を用いた活動を授業につなぐと･･･＜個に応じた学びの充実＞
動画を止める、繰り返し視聴するなど、自分のペースで知識・技能の定着に向けた学習を行うことができるため、問題意識を明確にして授業に臨むことができます。

本時の知識や技能に事前に家庭でふれる＜学び方の多様化＞
授業中の基礎・基本の定着に向けた学習活動では、「教師と」「友人と」「授業動画で」等、多様な方法から選択して学ぶことができます。
＜思考力、判断力、表現力等の育成＞
授業中の知識や技能に関わる学習時間を軽減し、ディスカッションや発展的な問題の解決等の活動を充実することができます。

家庭学習と授業の学びをつなげるために･･･
指導計画は、授業の計画と家庭学習の計画を関連付けて作成します。
児童生徒が動画を視聴して学べるよう、事前指導を充実します。
学習データや導入部での確認テストなどを活用し、家庭学習の定着状況を把握した上で授業を進めることが大切になります。
吉備国際大
まちなかゼミナール
吉備国際大学では、地域の皆様を対象に「まちなかゼミナール」を開講しております。
新型コロナウイルス感染症拡大防止のため、動画配信で開催しておりましたが、この度、規模を縮小し約３年ぶりに対面にて、岡山キャンパス外国語学部の講師をお招きし「母国紹介と英会話」をテーマに２回開講いたします。
なお新型コロナウイルス感染症防止対策のため、人数制限を設け、感染症対策に万全を期して行います。
お誘いあわせの上、お気軽にお申込みください。皆様のご参加をお待ちしております。

会 場

順正記念館（順正寮・岡山県指定史跡）

イギリスの文化・習慣と英会話
第回

定員：１５名

３月1１日（土）13：30～14：30【講師】 外国語学部 外国学科
【専門分野】 デザイン、国際関係

講師

イアン ウォーナー

アイルランドの文化・習慣と英会話
第回

3月18日（土）10：30～11：30【講師】 外国語学部 外国学科
【専門分野】 英米文学

講師

ジョン フォーセット
定員：１５名AFTERNOONTEA講義終了後に、アフタヌンティーのお席を用意しております。
高梁紅茶やスコーン等をお楽しみください。
■11日（土）14：30～■18日（土）11：30～

両講座は、英語で行われます。両講師ともわかりやすい英語で話すことに慣れていますので、英語に自信のない方も大歓迎です。
● 開催にあたりご協力をお願いします● 申込方法：電話またはMailでお申込みください。
・マスクの着用、咳エチケットや手指消毒などの基本的な感染予防策● 申込期限：定員になり次第・検温を実施し、37.3度以上ある場合は入場をお断りさせて● 受付時間：9:00～17:00（月～金） Mailの場合は土日祝日も受付可能です。
いただくこともございますので、あらかじめご了承ください。
● 個人情報の取り扱いについて 取得した個人情報は、個人情報保護の観点●
申込み・問合せ先から厳重に管理します。
また、本講座への登録及び受講に関するご連絡以外には使用いたしません。 吉備国際大学 高梁キャンパス（庶務課）〒716-8508 岡山県高梁市伊賀町8TEL：0866-22-7404●コロナウイルスの感染状況により開催を中止する場合があります。
HP：http://kiui.jp
E-mail：kiu-syomu@office.jei.ac.jp

主催：吉備国際大学
2021 年 10 月改訂

お子さまを亡くされたご家族の交流会について（ご案内）2021 年度もお子さまを亡くされたご家族の交流会を下記の日程で開催することになりました。参加費は無料で、小児がんでお子さまを亡くされた方であればどなたでも参加できます。
新型コロナウイルス感染拡大防止のため、ソーシャルディスタンスを確保した会場準備をいたしますので、開催日の 1 週間前までのお申込みをお願いしております。参加を希望される場合はお問い合わせください。
当日は、マスク着用でのご来場や体温測定・手指消毒のご協力をお願いいたします。37.5℃以上の発熱や体調が悪い場合のご参加はお控えください。会場では、飛沫防止のため飲食はお控えいただくようお願いいたします。
新型コロナウイルス感染拡大状況によって、中止や延期となる場合がございますので、ご了承ください。なお変更時には、当会ホームページまたはブログにてお知らせいたします。
■2021 年度 交流会予定日 程内容

開催場所

1 回目

6 月 22 日（火）

親の会

大阪

2 回目

6 月 29 日（火）

親の会

亀戸

3 回目

9 月 17 日（金）親の会（夜の開催となります）

亀戸

4 回目

9 月 22 日（水）

親の会

大阪

5 回目

10 月 5 日（火）

祖父母の会

亀戸

6 回目

10 月 12 日（火）15 歳～29 歳のお子さんを亡くされたご家族限定の会 ㊟1

亀戸

7 回目

10 月 16 日（土）

父親の会

亀戸

8 回目

10 月 26 日（火）ひとりっ子のお子さんを亡くされたご家族限定の会

亀戸

9 回目

11 月 9 日（火）

親の会

亀戸

10 回目

11 月 30 日（火）

闘病期間の短かったご家族（発病から 1 ヶ月程度）限定の会

亀戸

11 回目

12 月 11 日(土)12 回目

2022 年 1 月 15 日（土）13 回目2022 年 3 月 5 日（土） 母親の会、父親の会、を別室にて並行開催

親の会(聖路加国際病院 細谷亮太先生を囲んでの交流会です)

母親、父親、きょうだい、それぞれの会を別室にて並行開催

大阪亀戸大阪㊟1 発症年齢は問いません■会場【亀戸事務所】
・JR 総武線 亀戸駅 北口 徒歩 4 分
・東武線
亀戸駅 徒歩 4 分〒136-0071 東京都江東区亀戸 6-24-4【大阪事務所】
・地下鉄御堂筋線 本町駅
徒歩 7 分
・地下鉄堺筋線
堺筋本町駅 徒歩 5〒541-0057 大阪市中央区北久宝寺町 2-3-1【問い合わせ先】公益財団法人がんの子どもを守る会 ソーシャルワーカー
東京：TEL 03-5825-6312 / 大阪：TEL 06-6263-2666
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村田町学校給食センターFacebook 公式アカウント運用方針
１．はじめに村田町学校給食センター（以下「給食センター」という。）では、センターの取り組みや学校給食等の情報を積極的に発信するため、村田町学校給食センター公式 Facebook ページ（以下「当ページ」といいます）を開設しました。
当ページを通じた情報発信にあたり、無用な誤解や混乱を生まないよう、当ページの運用方針を下記のとおり定めましたので、当ページのご利用にあたっては、下記内容に同意の上ご利用下さい。
２．目的
給食センターに対する理解を深めてもらうため、主に給食を提供する児童生徒とその保護者、教職員等にむけて、村田町ソーシャルメディア活用ガイドラインに基づきフェイスブック（フェイスブック社が提供するインターネット上のソーシャルネットワーキング・サービス）を開設し、給食センターから町立小中学校へ提供されている給食に関する情報をリアルタイムで配信します。主に、毎日学校に提供する給食（食器に盛り付けした状態）、給食に使用する食材、レシピの紹介、給食センターでの調理作業の様子等を配信します。

３．アカウント情報
１）ソーシャルメディアサービス名
Ｆａｃｅｂｏｏｋ（フェイスブック）
２）アカウント名
宮城県村田町学校給食センター
https://www.facebook.com/宮城県村田町学校給食センター-902219229833300/
４．アカウント運用のルール
１）運用管理責任者
給食センター所長
２）投稿者
給食センター職員（県費負担栄養教諭及び学校栄養職員含む）
３）対応時間原則として、平日の午前９時から午後５時に、随時投稿者が投稿します。なお、この時間帯以外にも必要に応じて投稿する場合があります。
４）留意事項①当ページ利用者からのコメントに対しての返信は原則行いませんので、予めご了承ください。
②情報源へのリンクについて、各情報源のウェブサイト運用方針等によりリンク切れが発生する場合がありますが、予めご了承ください。
５）禁止事項
当ページをご利用いただく際には、下記事項が含まれるコメント等の投稿はご遠慮ください。
利用者の投稿内容が下記事項に該当すると運用管理責任者が判断した場合は、コメント等の投稿者に断りなく、投稿の全部または一部を削除する場合がありますので、予めご了承ください。
①第三者を誹謗中傷し、または名誉もしくは信用を傷つける内容②公の秩序または善良の風俗に反する内容③法律、法令等に違反している内容、または違反する恐れがある内容④営業活動、政治的活動、宗教的活動、その他営利を目的とした内容

⑤著作権、商標権、肖像権などの運用者、利用者または第三者の知的所有権を侵害する恐れのある内容⑥本人の承諾なく個人情報を特定・開示・漏えいするなど、個人のプライバシーに関わる内容⑦記載された内容が虚偽、または著しく事実と異なる内容⑧わいせつな表現などを含む不適切な内容⑨有害なプログラム⑩Facebook 利用規約に反する内容⑪その他、当ページの運営上、第三者に不利益を与えるなど、運用管理責任者が不適切と判断した内容
５．知的財産権
当ページに掲載している個々の情報（文章、写真、イラストなど）に関する知的財産権（商標権、著作権等の全ての権利）は、運用管理責任者又は正当な権利を有する者に帰属します。
当ページの内容について、「私的使用のための複製」や「引用」など著作権法上認められた場合及び Facebook ページ上で「シェア」機能を使用するなど、転載の対象となる掲載内容を改編せず、また出所を明記する場合を除き、無断で複製・転用することはできません。
６．個人情報
当ページで取得した個人情報については、「村田町個人情報保護条例」に基づき適切に取り扱います。
７．免責事項
１）当ページの掲載情報の正確性、完全性、有用性等を完全に保証するものではなく、利用者が等ページの情報を用いて行う一切の行為について、何ら責任を負うものではありません。
２）利用者が当ページを利用又は利用できなかったことが起因して生じた損害。
３）当ページに関連して生じた利用者間、もしくは利用者と第三者との間のトラブルにより、利用者または第三者に生じたいかなる損害。
４）当ページの利用者により投稿された内容が起因して生じた損害。
５）上記１）～４）のほか、当ページに関連する事項に起因又は関連して生じたいかなる損害。
６）当ページの内容、または当運用方針は予告なく変更する場合があります。
８．お問い合わせ村田町学校給食センター
電話番号：０２２４－８７－８７３１

Ｆ Ａ Ｘ 番 号：０２２４－８７－８７３２
メールアドレス：kyusyoku@town.murata.miyagi.jp
９．適用
この運用方針は、平成２７年９月１日から適用します。ただし、平成２８年３月３１日までは試験運用期間とします。
雄禅会かわら版

五，六年になります。
黒羽山 大雄寺☆こ
このの方方ににイイン
ンタタビビュュー
ー☆
今年
年、、初
初め
めててのの、、、、、、
Ｑ３．坐禅をされてみてい 今かがですか？
Ａ３．日曜日に早起きなどしなかったのですが、坐禅蝉の声が響きだす八月。夏休みには、「てらスクール」が開かれます。テレビも漫画もゲーム機もな会に参加するようになり早い時間。静かに坐る坐禅の時間。おしゃべりせず、起きをして健康になりまし
牡丹コンサートに替えて正座で食事を頂く時間。真っ暗なお寺で行われる肝 Ｑ１．坐禅会へ参加された た。のお寺体験参加”花と禅”試し。夏のひと時、大雄寺は子供たちの修行の場にＱ４．今日まで参加されて 五月五日（祝月）、花曇りきっかけは？
なります。の一日ではありましたが、てらスクールも始まって今年で九年目です。始めた Ａ１．雄禅会のメンバーの いてのご感想は？
頃は、小学生だった子がもう高校生になる頃。お寺 玉木さんの勧めで参加しま Ａ４．日常生活に追われて 琴 や チ ェ ロ の 音 色に癒さで坐禅をした経験を持ちながら、生活してくれてい した。性格的にあわて者的 し ま っ て 日 常 の 自然の音 れ、坐禅体験、ヨガ体験、るのだと思います。「てらスクール」では、坐禅は なところを改善したくて参 （風や雨、鳥の声、虫の声 拝観、お茶の野点などが行親子で参加ができます。同じ経験を通して、家々で 加しています。など）を聴くことがなくな われました。参加された皆の会話をして頂きたくて、九年目を迎えました。こＱ２．お住まいはどちらで っていましたが、坐禅をし 様には大変、好評を得て終の間、いろいろな子供たち、親御さんと出会い、雄すか？参加されて何年にな ていて自然の音に気がつき 了しました。来年もまた、禅会々員と子供たちとの語らいもありました。厳しました。日常をゆっくり、 趣向を凝らしての開催を準
いこと、優しいこと、楽しいこと、いろいろな思い りますか？
出を共有しています。「てらスクール」、雄禅会の Ａ２．栃木県大田原市。車 楽しく生活したいと思いま 備致します。お楽しみに。
大切な行事です。
雄禅会 目面 靖浩
で十五分です。参加して十 す。
桑名さん、いつも優しい笑
年の夏である。
水琴窟とは、ている。水琴窟の脇に建立 顔でお話ししてくれてあり
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む「水 琴 窟 」
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江戸時代より残されている された碑には曹洞宗開祖で がとうございます。
ヨガ教室、五月までの無大雄寺の総門脇に水琴窟 日本庭園の装飾の一つであ ある道元禅師の歌が刻まれ料体験を終了し、六月からが制作されたのは平成十一 り、竹筒に耳をあてると、 ている。
始まりました。十時～のク澄んだ音が聞こえてくる。 「峰の色 谿（たに）の響
ラスは、定員満了となりま地中に埋められた水鉢に落 きもみなながら 我が 釈した。十一時三十分～レギ下した一滴の水滴が反響し 迦牟尼仏の聲（こえ）と姿ュラークラス始まります。
あい、綺麗な音を奏でるよ と」（峰の山々を作り出すうなしくみになっている。 景色、そして谷より聞こえ
月 日、 日。
大雄寺の水琴窟は益子茂子 し響きのすべては、正に御月 日、 日。
殿のお力添えにより制作さ 仏 の 声 と 姿 そ の ものであ
月 日、 日。体験参れたものであり、「谿水（け る。）
加、お気軽に…。坐禅で心。
いすい）の響き」と命名し住職 倉澤良裕
ヨガで身体。スッキリ！
桑名さん～お知らせ～

夏休み”てらスクール”
は、おかげさまで、定員となりました。
ありがとうございました。
今年も有意義で楽しい二日間でありますように。

9 8 7

14 10 1328 24 27７月発行
２０１４．夏号
雄禅会 かわら版
第6号

夏号
March 21, 2008

MODEC, Inc.
Kenji Yamada, President & CEO
Code: TSE 6269
Contact: Naomasa Kosaka, Director
General Manager, Administration
TEL: +81-3-6203-0200

Executive Officer Appointments

At its Board of Directors Meeting held on March 19, 2008, MODEC, Inc. appointed the new ExecutiveOfficers.

1. Appointment of New Executive Officers
Yoshihide Shimamura
Masaki Habu

2. Executive Officers (as of April 1, 2008) *Corporate Officer also serving as a director.
Kenji Yamada*President & Chief Executive Officer

Nobuhiro Yaji*

Managing Director & Chief Operating Officer

Mitsuhiro Mokumoto

Chief Financial Officer

Masaki Kawase

Executive Officer

Naomasa Kosaka

Executive Officer

Yoshihide Shimamura

Executive Officer (newly appointed)

Masaki Habu

Executive Officer (newly appointed)
日本アロマセラピー学会

関西・中四国地方会
2021 年 3 月１４日（日）完全 WEB 開催
テーマ「高齢者患者へのアプローチ 多職種連携に向けて」

基調講演 1

開会の挨拶 相原由花

13:00~13:05

理事長挨拶 工藤千秋

13:05~13:10

工藤千秋

13:10~14:05

医療法人社団 くどうちあき脳神経外科クリニック院長「認知症へのアロマセラピー ～現時点における学会としての考え方～」

教育講演２

麻植有希子（おえゆきこ）先生 14:05~15:20

SOMPO ケアフーズ(株) 栄養管理部 部長・博士 食品栄養科学
管理栄養士「食事の底力‼ 高齢者の栄養対策」

教育講演 3

玉木彰（たまきあきら）先生 15:25~16:50

兵庫医療大学 リハビリテーション学部理学療法学科 学科長・教授「高齢者に対する運動によるフレイル・サルコペニア予防の実際」
閉会の挨拶 相原由花
Let’s Challenge !

有機合成化学演習
作題：有機合成化学協会誌 編集委員会

問題：次の反応スキーム（sterpurene の全合成）に関する以下の問いに答えよ。

（1）化合物 B，F の構造式及びそれらが生成する反応機構を記せ。
（2）A → B は人名反応である。名前を記せ。
（3）D から E が生成する反応機構を記せ。

出展：M. Harmata, G. J. Bohnert,., 5, 59, 2003

解答は次号および協会 HP に掲載

Vol.75 No.1 2017

（ 71 ）

67

Vol. 74 No. 12 の解答

出典：C. R. Butler, M. A. Brodney, E. M. Beck, G. Barreiro, C. E. Nolan, F. Pan, F. Vajdos, K. Parris,
A. H. Varghese, C. J. Helal, R. Lira, S. D. Doran, D. R. Riddell, L. M. Buzon, J. K. Dutra,
L. A. Martinez ─ Alsina, K. Ogilvie, J. C. Murray, J. M. Young, K. Atchison, A. Robshaw,
C. Gonzales, J. Wang, Y. Zhang, B. T. OʼNeill,68（ 72 ）., 58, 2678（2015）

有機合成化学協会誌
貸 借 対 照 表
令和６年３月３１日現在（単位：円）科目

当Ⅰ 資産の部
１.流動資産
現金預金
未収金
未収収益
前払費用
貯蔵品

年

度

前年

度

増

減

375,078,862
34,080,743
1,468,893
314,336982,235
411,925,069

527,442,692
16,262,299
1,942,104
466,594
1,457,820
547,571,509▲ 152,363,830
17,818,444▲ 473,211▲ 152,258▲ 475,585▲ 135,646,440

3,904,100,000
3,005,149,618
6,909,249,618

4,084,000,000
3,853,630,547
7,937,630,547▲ 179,900,000▲ 848,480,929▲ 1,028,380,929

118,603,500
34,016,724
299,000,000
451,620,224

111,253,600
38,507,608
299,000,000
448,761,208

7,349,900▲ 4,490,884
02,859,016

468,0160514,6100
3,105,667
4,088,293
7,364,958,135
7,776,883,204

111,6285
871,325
04,206,251
5,189,209
8,391,580,964
8,939,152,473

356,388▲ 5▲ 356,715
0▲ 1,100,584▲ 1,100,916▲ 1,026,622,829▲ 1,162,269,269

流動負債合計53,714,485
1,080,070
54,794,555

137,985,648
259,400
138,245,048▲ 84,271,163
820,670▲ 83,450,493

固定負債合計
負債合計

118,603,500118,603,500
173,398,055

111,253,600
111,253,600
249,498,648

7,349,900
7,349,900▲ 76,100,593

6,021,041,346
888,208,272
6,909,249,618
6,909,249,618 ) (0) (694,235,5310) (333,016,724 ) (7,603,485,149
7,776,883,204

6,929,192,119
1,008,438,428
7,937,630,547
7,937,630,547 ) (0) (752,023,2780) (337,507,608 ) (8,689,653,825
8,939,152,473▲ 908,150,773▲ 120,230,156▲ 1,028,380,929▲ 1,028,380,929 )0)▲ 57,787,7470)▲ 4,490,884 )▲ 1,086,168,676▲ 1,162,269,269

流動資産合計
２.固定資産(1)基本財産定期預金
投資有価証券
基本財産合計(2)特定資産退職給付引当預金
減価償却引当預金
事業安定化預金
特定資産合計(3)その他固定資産
建物附属設備
機械装置
器具備品
商標権
ソフトウェアその他の固定資産合計
固定資産合計資産合計
Ⅱ 負債の部
１.流動負債
未払金預り金
２.固定負債
退職給付引当金

Ⅲ 正味財産の部
１.指定正味財産
国庫補助金
民間出捐金
指定正味財産合計（うち基本財産への充当額）（うち特定資産への充当額）
２.一般正味財産（うち基本財産への充当額）（うち特定資産への充当額）
正味財産合計
負債及び正味財産合計((((-1-