Guia de Consultas Sobre Carreiras Para Crianças e Jovens
Estrangeiros

12Introdução

Este guia foi elaborado a pedido da província de Shizuoka, no ano 2012, baseando-se nos seguintes
eventos do projeto [orientação para prosseguir os estudos, dirigido às crianças estrangeiras] voltado às
escolas brasileiras. 1) edição de um guia de consulta sobre carreiras, 2) Orientação para o ingresso no
ensino médio, 3) Encontro de pessoas que atuam em nossa comunidade.
Atualmente podemos encontrar muitos estudantes de origem estrangeira em escolas japonesas. A
maioria dessas crianças prosseguem os estudos, encontram um trabalho e decidem se estabelecer
definitivamente no Japão. Nossa ONG vem realizando desde 2004 trabalhos de [Orientação para ingresso
no ensino médio para pais e filhos que não tenham o japonês como idioma de origem] e a criação de um[Guia para ingressar no ensino médio, versão Shizuoka].
Há 10 anos, a existência de alunos de origem estrangeira que ingressavam no ensino médio era uma
raridade, porém, atualmente, podemos encontrar vários colégios com mais de 10 alunos de origem
estrangeira na região oeste dessa província.
Ultimamente tem aumentado às consultas sobre as opções de carreira após o termino do ensino médio.
Por outro lado, há alguns casos de estudantes que, mesmo conseguindo ingressar no colégio, acabaram
desistindo por não terem uma visão para o futuro ou um objetivo.
Por esse motivo, fizemos este guia com informações recolhidas no projeto da província. Informações sobre
faculdades, curso superior de curto período, cursos técnicos, profissões, voltados a essas crianças, aoscolaboradores e pessoa relacionados.
As historias publicadas nesse guia são de brasileiros que foram criados no Japão, ou chegaram aquiquando jovens e conseguiram trabalhos fora das fabricas.
As informações dos cargos e locais de trabalho dos entrevistados são de 2012.
No tema「Varias profissões」 foram selecionadas aquelas em que de fato há pessoas de origem
estrangeira exercendo-as, ou as que são mais populares, baseado no número de pessoas que se inscrevem
através das agências da Hello work.
Ao escolher, prosseguir os estudos o uma carreira Professional no Japão, acredito que como estrangeiro
encontraram varias barreiras, mais desejamos que essas crianças e jovens que possuem uma visão
multicultural, consigam mostrar e expandir os seus talentos no Japão, no seu país de origem e no mundo.
Esperamos que as informações deste guia sejam de grande utilidade para todos.

Hamamatsu NPO Network Center Chefe da Secretaria Geral Mery Kobayashi

Abril de 20133ÍNDICE

1-O que fazer após a graduação? ........................................................................................................ 1
2-Diferenças entre o sistema escolar do Japão e do Brasil ................................................................ 2
3-Exame para obtenção do certificado do ensino fundamental/ ensino médio ............................... 4
4-Sistema de ensino no Japão.............................................................................................................5
5-Faculdade do Japão .......................................................................................................................... 6
6-Faculdade de curta duração ・ Curso técnico do Japão ................................................................ 12
7-Sistema de bolsas de estudos........................................................................................................13
8-Sistema especial.............................................................................................................................14
9-Empréstimo escolar público...........................................................................................................15
10-Certificados úteis para prosseguir os estudos, intercâmbio e na procura de emprego..............16
11-Diversos estilos de trabalho.........................................................................................................18
12-Escola de treinamento profissional..............................................................................................18
13-Procura de emprego....................................................................................................................19
14-Consultas sobre educação...........................................................................................................21～Mais informações ～Historias das experiências dos veteranos..................................................................................... 26
Varias profissões .......................................................................................................................... 37

4

1- O que fazer após a graduação ?

As minhas oportunidades… ☆
O que mais gosto de fazer? Quais são as minhas habilidades?
Quais são as matérias que sou bom, e a que mais gosto ?
Qual é o tipo de trabalho que quero fazer? Por qual motivo?

Depois de me formar...?
？
Voltarei parameu país natal

Estudarei no Japão

Trabalharei no Japão

Quais são os tiposde empregos e
profissões?

Aproveitar os
conhecimentos adquiridos
no Japão.
Você tirou o certificado doteste de proficiência
japonesa?

Como se preparar ?
Qual é o custo?

Irei para outro
país

Como se preparar？

、日本語能力試験の資格はある？
Certificados úteis para

Maneira de trabalhar

prosseguir os estudos e

Procura de empregona procura de emprego

Historias de pessoas que
atuam na nossa

Sistema escolar do Japão
Faculdade do Japão
Empréstimo Escolar
Consultas Sobre Educação

Certificados úteis
para prosseguir os
estudos e na procurade emprego

comunidade

P.32 Varias profissões
É um assunto muito importante,
por isso converse com a família e com os
professores sobre seu futuro e reflita.

1

2

2.

★ Transferência de escola brasileira para escola japonesa
1) Escola ginasial brasileira

Escola ginasial do Japão

 Os menores de 15 anos podem ser transferidos.
Para maiores de 15 anos, consulte a escola ou o Comitê de Educação.

2) Escola ginasial brasileira

Colegial (Ensino Médio) do Japão Na Província de Shizuoka os alunos formados no ensino fundamental das escolas estrangeiras nãoestão qualificados para prestar o exame de admissão no colegial japonês.
※Em Kanagawa e Tóquio etc os alunos das escolas estrangeiras estão qualificados para prestar oexame de admissão para o colegial japonês. Porém nas províncias de Aichi, Gifu e Mie, o mesmo não
acontece.
 Os formados em escolas estrangeiras no Japão necessitam ser aprovados no exame para obtenção docertificado do ensino ginasial “Chugakko Sotsugyo teido Nintei Shiken”.
 Para os formados no ensino fundamental de escola estrangeiras existe a possibilidade de ingressar em
algumas escolas de ensino médio por correspondência japonesa.

3) Escola colegial brasileira

Faculdade･ Curso técnico do Japão

 Os alunos formados no ensino médio de escolas estrangeiras reconhecidas pelo Ministério de
Educação, Ciência e Cultura do Japão, podem prestar o vestibular para faculdade japonesa.
※ Lista de escolas reconhecidas na página do Ministério de Educação:http://www.mext.go.jp/a_menu/koutou/shikaku/07111314/003.htm
 Alunos de escolas não reconhecidas necessitam ser aprovados no Exame para obtenção do Certificado
do colegial “Koto Gakko Sotsugyo teido Nintei Shiken”.
※ Em algumas faculdades há processos seletivos individuais que aceitam os alunos formados em
escola estrangeira prestar o exame.
 Para os alunos que desejam prosseguir nos estudos no Japão (faculdade ou Curso técnico Profissional)
é aconselhável obter o certificado de proficiência em língua japonesa nível 2 ou 1.

3

3. Exame para obtenção do certificado do ensino fundamental e ensino médio
Certificado no Japão
① Exame para obtenção do certificado do ginasial “Chugakko Sotsugyo Teido nintei Shiken”
Os aprovados no exame poderão prestar o exame de admissão para o ensino médio japonês.
Em Shizuoka é realizado uma vez por ano no mês de Novembro na cidade de Shizuoka, a inscrição é
realizada a partir do fim de agosto até o início de setembro.
São 5 matérias: Língua Japonesa, Estudos Sociais, Matemática, Ciências, e Inglês. A duração do exame decada matéria é de 40 minutos. O conteúdo é igual ao estudo realizado no ginasial japonês.
É possível ver as provas anteriores no seguinte site:
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/sotugyo/1263187.htm
Pessoas de nacionalidade estrangeira ou mesmo pessoas de nacionalidade japonesa que tenham residido
no estrangeiro mais de 2 anos consecutivos e que façam menos de 3 anos após a chegada, é possível
solicitar o teste com furigana.
Os aprovados no exame de proficiência em língua japonesa acima do nível 2 e os aprovados no exame deinglês (eiken) acima do nível 3, são isentos de realizar o exame de língua japonesa e exame de inglês.
< Inscrição >Comitê de Educação da Província de Shizuoka Setor de educação (kyoiku ka Tokubetsu kyoshitsu suishinnshitsu)
Para mais detalhes, consulte o comitê de educação da sua cidade. Tel：054-221-2090② Exame para obtenção do certificado do colegial “Koto Gakko Sotsugyo Teido nintei Shiken”
Os aprovados no exame para obtenção do certificado do colegial poderão prestar o exame vestibular parao ensino superior japonês. Este certificado também é muito útil na procura de emprego e nos exames para
obter diversas qualificações.
O exame é realizado 2 vezes por ano. Para o exame de agosto é necessário realizar a inscrição no mês deabril. Para o exame do mês de dezembro a inscrição e no mês de setembro.
As matérias são: Língua Japonesa, Matemática, Inglês, Geografia e Historia (2 matérias), Estudos Sociais(1 ou 2 matérias), Ciências (2 matérias). É necessário aprovar de 8 a 9 matérias.
O valor do exame é de 4,500 ienes a 8,500 ienes de acordo com o número de matérias.
Também há matérias que estão sujeitas a isenção de acordo com o certificado. Os que estudaram na
escola colegial japonesa mais não concluíram, serão isentos do exame das matérias já concluídas no
Colegial.
Informações no site do Ministério de Educação Ciência e Cultura do Japão:www.mext.go.jp/a_menu/koutou/shiken/③ Curso de preparação
Os que não cumpriram 12 anos de educação deverão estudar no curso de preparação antes de prestar oexame vestibular para ingressar na faculdade japonesa. Na província de Shizuoka há duas escolas para esse
curso.
Nome da escola

Endereço

TEL

Kokusai Kotoba Gakuin Nihongo Gakkou

Shizuoka-shi Suruga-ku Hachiman 3-2-28

054-284-8383

Shizuoka Nihongo Kyouiku Center

Shizuoka-shi Aoi-ku Yokoda-cho 11-6

054-251-5211

4

Certificado Brasileiro① ENCCEJA: (Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos)
O ENCCEJA é o exame nacional para obtenção do certificado do ginasial e colegial. Qualquer pessoa podeprestar o exame. O ENCCEJA e voltado aos jovens e adultos que não tiveram oportunidade de acesso àescolaridade regular na idade apropriada. É realizado uma vez por ano e é gratuito.
Os requisitos para prestar o exame de conclusão do ensino fundamental é ter no mínimo 15 anos
completos e para o exame de conclusão do ensino médio ter no mínimo 18 anos completos. No Japão oexame é realizado nas cidades de: Ota, Hamamatsu e Nagoya.
É possível realizar a inscrição on-line, mais detalhes no site: http://encceja.inep.gov.br/encceja-no-exterior② Supletivo a distância:
Voltado aos jovens e adultos que não tiveram a oportunidade de concluir os estudos. O estudo é feito deacordo ao ritmo de aprendizado e ao tempo disponível do aluno. Para concluir o equivalente de um ano deestudo é necessário estudar no mínimo seis meses, não há período limite para concluir. Se aprovar no
teste após concluir o estudo obterá o certificado.
Ao escolher o curso supletivo verifique se é homologado pela MEC (Ministério de Educação do Brasil).

③ Supletivo noturno:
Voltado às pessoas que estejam trabalhando e desejam concluir o ensino fundamental ou o ensino médio.
Conclui-se um ano escolar em seis meses. As aulas presenciais tem duração de aproximadamente 3 horas
por dia.
Este tipo de curso é aconselhável para quem não gosta de estudar sozinho. Pois poderá tirar duvidas
diretamente com o professor.

4-Sistema de ensino no Japão
No Japão, o ensino do primário ao ginasial é obrigatório, totalizando 9 anos. Não há reprovação.
O ano escolar é determinado pela idade. Começa em abril e termina em março. Se tiver 6 anos de idade
no dia 1 de abril, começara na 1ª serie do primário.
A escola é determinada conforme a região onde mora.
No curso colegial, é possível escolher a escola, porém é necessário ser aprovado no exame de admissão.
Mais de 95% dos formados japoneses no ginásio ingressam no colegial. Mais de 80% dos formados nocolegial ingressam nas faculdades em geral ou cursos técnicos.
As opções de trabalho aumentam de acordo com o seu currículo.

5■Guia para ingressar no ensino médio de Shizuoka
O guia para ingressar no ensino médio em Shizuoka está disponível em 6 idiomas, podem ser baixado
na pagina web. Há guias em Japonês (com furigana), Português, Espanhol, Inglês, Tagalo e Chinês.
http://guidebook.n-pocket.com/■

Orientação para o ingresso no curso colegial (Ensino médio) para estrangeiros
A orientação para ingressar no colegial é realizada uma vez por ano na cidade de Fuji, Fujinomiya,
Shizuoka, e Hamamatsu. Na palestra de orientação serão apresentadas informações sobre as escolas
colegiais e historias de jovens estrangeiros que ingressaram no colegial.
Mais informações: FILS - Fuji International Lounge for Sharing - 0545-64-6400
FAIR - Fujinomiya Association for International Relations - 0544-22-1486
SAME – Shizuoka City Association for Multicultural Exchange - 054-273-5931
Hamamatsu NPO Network Center 053-445-3717

5. Faculdade do Japão
Na faculdade é possível adquirir uma variedade de conhecimentos. Preparando os
alunos para ter flexibilidade na forma de pensar, adquirindo conhecimentos teóricose científicos através de pesquisas especializadas em varias áreas. Terá muitas
oportunidades de ampliar os conhecimentos do seu interesse, participando em atividadesde pesquisas e seminários.
A duração é de 4 anos. A duração para Faculdade de medicina, odontologia, farmácia, veterinária é de 6
anos. Para os formados na faculdade que desejam aprimorar os conhecimentos há curso de mestrado com
duração de 2 anos e curso de doutorado com duração de mais de 3 anos.
Há 86 faculdades nacionais, 95 faculdades provinciais e 597 faculdades particulares (dados de 2010).

1) Exame de admissão (vestibular) e custos
Existem vários meios para ingressar na faculdade como: o Exame Nacional de Admissão (Center Shiken)
que é um teste de múltipla escolha comum em todo o Japão e o exame de admissão próprio de cadafaculdade (Kobetsu shiken). Além desses testes, há outras formas de admissão como: o teste de admissão
por recomendação (suisen nyushi), e o exame AO (official admission) que consideram mais a redação eentrevista do aluno.

6☆ Exame Nacional de Admissão (Center Shiken)
Certifica o conhecimento escolar básico, é um teste de múltipla escolha.
Este exame é utilizado por 513 faculdades e 161 faculdades de curta duração em todo o Japão.
＜Custo do exame ：para prestar mais de 3 matérias: 18,000 ienes/ menos de 2 matérias: 12,000 ienes＞＜Matérias do exame＞
Língua Japonesa
Línguasestrangeiras
Geografia Historia
Educação Cívica

Matemática

Ciências

Matéria única
Escolher uma matéria entre: Inglês, Alemã, Francês, Chinês, Koreano
Escolher uma matéria entre: Historia mundial A, Historia Mundial B,
Historia do Japão A, Historia do Japão B, Geografia A, Geografia B
Escolher uma matéria entre: Sociologia Moderna, Lógica, Política/Economia① Escolher uma matéria②Escolher uma matéria entre: Matemática II,
entre:
Matemática II/B, Matemática Industrial Básica,
Matemática I, Matemática I
Contabilidade/Escrituração contábil, Informática
/A
Básica①Escolher uma matéria ② Escolher uma matéria ③ Escolher uma matéria
entre: Ciências Gerais B,
entre: Ciências gerais A,
entre: Física I, Geociências I
Biologia I
Química I☆ Exame de admissão por recomendação
É possível garantir o ingresso na face inicial, neste exame é possível ressaltar
as próprias qualidades já que a entrevista é o método mais importante para aavaliação em comparação ao exame de ingresso comum. Não serão avaliados
apenas seus conhecimentos acadêmicos, mais será avaliada sua vida escolar(atividades extracurriculares, conselho estudantil, etc.) e também a seriedadena vida escolar e esforços realizados.
Neste exame há dois sistemas para seleção, <Sistema de escola indicada (shiteikou sei) > e <Sistema deseleção comum (koubo sei) >.

<Sistema de escola indicada (shiteikou sei) >:Nesse sistema a faculdade provincial ou particular indica as escolas colegiais que utilizarão este sistema. Na
escola é realizada uma avaliação de notas e os resultados das atividades esportivas e culturais paraselecionar os alunos que poderão prestar o exame de admissão por recomendação.

<Sistema de seleção comum (koubo sei) >:Qualquer aluno que cumprir os requisitos para a inscrição estabelecidos por cada faculdade, obterá uma
carta de recomendação da escola colegial e assim poderá utilizar este sistema.
Na maioria dos casos é exigida uma pontuação mínima na avaliação das matérias. (Há também o sistema derecomendação especial que avalia os resultados das atividades esportivas e culturais (koubosei
tokubetsusuisen))
Condição para inscrição: pontuação mínima de 4.0. (total de pontuação media de todas as matérias).
Métodos de avaliação: Exame dos documentos de candidatura, entrevista, redação, etc.

7

☆ Exame AO: Admissão Oficial [AO nyuushi]
Nesse exame, além das notas, os resultados das atividades esportivas, culturais, trabalhos voluntários,
atividades individuais (Ex. Atividades tradicionais ou artísticas) serão consideradas na avaliação.
Portanto este exame exige mais tempo para avaliação, se comparado com os outros exames.
Por esse motivo, é difícil se inscrever para o exame comum ao mesmo tempo.
Os métodos de avaliação utilizados neste exame são parecidos com o exame de admissão por
recomendação, mas neste exame as faculdades selecionam o estudante ideal para a sua instituição. Por
isso neste exame o mais importante é mostrar a força de vontade e entusiasmo. Neste exame não hanecessidade de prestar o Exame Nacional de Admissão (Center Shiken).
Os métodos de avaliação são entrevista, redação, etc. (Cada Faculdade tem seu próprio método deavaliação).

★ Exame de admissão das faculdades nacionais e provinciais
Após realizar o Exame Nacional de Admissão (Center Shiken) deverá fazer o pedido de admissão à
faculdade a qual deseja ingressar e prestar o exame de acordo com cada faculdade (Niji shiken).
No Exame Nacional de Admissão há matérias que são obrigatórias e matérias que são opcionais, isso édeterminado de acordo com a faculdade. Há faculdades que não realizam o exame secundário.
Geralmente a aprovação do exame será avaliada pela soma total da pontuação do Exame Nacional deAdmissão (Center Shiken) e do exame secundário (Niji shiken).
Há Faculdades que estabelecem duas datas para prestar o exame secundário (Niji shiken). Assim os
estudantes têm mais de uma chance de serem aprovados. Como os exames são realizados em datas
diferentes, é possível prestar o exame em faculdades diferentes ou tentar duas vezes na mesma faculdade.
Algumas Faculdades estabelecem até três datas, assim os estudantes têm no máximo três chances deprestar o exame secundário de admissão.
Porém, nestes últimos anos, há algumas faculdades que estabelecem somente uma data do exame
secundário. Portanto é importante se informar sobre a faculdade que deseja ingressar.
<Valor：exame secundário (Niji shiken) 17,000 ienes por cada faculdade (aproximado).>★ Exame de admissão das faculdades particulares
Existem 3 formas de seleção além do exame de admissão por
recomendação e do exame AO.
1) Seleção através do resultado do exame de avaliação próprio de cadafaculdade (Kobetsu Shiken).
2) Seleção através do resultado do Exame Nacional de Admissão (Center
Shiken).
3) Seleção através da soma dos resultados do Exame Nacional de Admissão e do Exame de Avaliação
Próprio de cada faculdade (Center Shiken + Kobetsu Shiken).
<Valor do exame geral： 35,000 ienes (Aproximado) por cada faculdade>8Simulação do exame de admissão

Nos cursos pré-vestibulares há a simulação do exame de admissão (vestibular) varias vezes no ano. Os
estudantes poderão conhecer o próprio nível acadêmico e a possibilidade de aprovar no exame deadmissão.
Há provas de anos anteriores e livros especializados nas livrarias.

Open campus (Visita a Faculdades)

As faculdades e escolas de cursos técnicos oferecem a oportunidade de visitar suas instalações. É umaótima chance para obter informações e conhecer outros detalhes.

◆ Os estrangeiros residentes, inesperados?
Entramos em contato com as faculdades para saber o número de estudantes de origem
estrangeira e sobre a admissão de alunos formados em escolas brasileiras. Porém muitas
faculdades pensaram que estávamos falando sobre os bolsistas ou nem sabiam da existência deescolas brasileiras no Japão.
Há um aumento gradativo de crianças e jovens de origem estrangeira que entram nas faculdades
do Japão, mas senti uma falta de preparação das faculdades para recebê-los.

92) Programação do exame <Faculdades nacionais e provinciais>

Exame de admissão por recomendação
Exame de admissão comum
Junho

Exame Nacional deadmissão necessário

Exame Nacional deadmissão não necessário

Distribuição do guia de requisitos para os candidatos

Julho
AgostoSetembro

Começo do mês：Distribuição do guia do
Exame Nacional de Admissão

OutubroComeço - meio：Processo de inscrição para oExame Nacional de Admissão

Novembro

Inscrição (O prazo varia de acordo com a
Faculdade)Dezembro
JaneiroMeio：Exame Nacional de admissão
Auto avaliação
Final：Anúncio dos
aprovados

Final～começo de fevereiro：Inscrição
para o 2°exame

Fevereiro
Anúncio dos aprovados daseleção através do resultado do
Exame Nacional de Admissão
1 ª data ：Meio de fevereiro
2 ª data ：Meio - final
3 ª data ：Final

Março

Meio：Anúncio dos
aprovados

2 º exame
1 ª data ：final de fevereiro
2 ª data：Começo - meio demarço
3 ª data：Meio de março
Anúncio dos aprovados do 2 ºexame
1 ª data：Começo de março
2 ª data：meio～final de março
3 ª data：meio～final de março

103) Programação do exame＜Faculdades particulares＞
Exame de admissão
comum
Exame de(seleção de cadaFaculdade)
Junho

Exame Nacional de Admissão
Somente o Exame Nacionalde Admissão

Exame Nacionalde Admissão＋
Exame de cadafaculdade

Exame de admissão por
recomendação

Distribuição do guia com os requisitos dos candidatos

Julho
AgostoSetembro

Começo do mês：Distribuição do guia do
Exame Nacional de Admissão

OutubroComeço：Inscrição para
O Exame Nacional de Admissão

NovembroAnúncio dos aprovados(1) Inscrição (Caso das Faculdades que
fecham suas inscrições antes do Exame
Nacional de Admissão)Inscrição: finalde Dezembro a
Fevereiro(Algumas
Faculdades
aceitaminscrições apósfevereiro)

Fevereiro

Março

Inscrição
Exame

Dezembro

JaneiroSeleção dos alunos
dentro do colegial(caso necessário)FevereiroMarço：Anúncio
dos aprovados

Meio de janeiro：Exame Nacional deAdmissão
Auto avaliação

(2 ) Inscrição (Caso das Faculdades que
fecham suas inscrições após o resultado do
Exame Nacional de Admissão)Meio de fevereiro ：(1)Anúncio dos
aprovados
Meio de março : (2)Anúncio dos aprovados

11

Fevereiro março：
Anúncio dos
aprovados noexame próprio
da faculdade4) Custo médio no 1º ano

Anuidade (ienes)

Matrícula (ienes)

Universidade Nacional

535,800

Universidade Provincial

536,632

Universidade Particular (Letras)

742,189

282,000
402,000
141,000 ★
252,307

Valor Total (ienes)※Inclui valor deinstalações, etc.
817,800(padrão)939,352
699,130 ★
1,155,318※

Universidade Particular (Ciência)

1,041,643

268,709

1,501,833※

Universidade Particular(Medicina e Odontologia)

2,982,058

1,024,762

4,892,648※★Residentes da província de Shizuoka

Em algumas Universidades há cursos noturnos voltados para pessoas que trabalham (Curso de ciências
humanas e social da universidade de Shizuoka) a mensalidade e matrícula desse curso é a metade do valor.
Para pessoas com dificuldades financeiras há bolsas de estudos, há também um sistema especial deisenção parcial ou integral da mensalidade de acordo com o desempenho do estudante.

6. Faculdade de Curta Duração ･ Curso técnico do Japão
1) Faculdade de Curta Duração
Faculdade de curta duração (TANDAI) e uma instituição educacional que ofecere, não somete um
conhecimento geral, mais habilidades necessárias profissionalmente e de uso no cotidiano.
O período do curso é mais curto comparado com a faculdade, por isso a vida escolar se torna mais
corrida. É apropriado para pessoas que desejam obter um certificado em um curto período e aproveitá-lo
no trabalho. 4% dos formados no colegial ingressam na faculdade de curta duração. A duração é de 2 anose 3 para cursos relacionados à área médica. Muitos alunos formados na faculdade de curta duração setransferem para as faculdades.

2) Curso técnico
E uma instituição de ensino superior profissionalizante que oferece técnicas e conhecimentos necessários
para uma determinada profissão, tendo cursos para o aluno obter certificados. Dando importancia nas
aulas praticas para que após a conclusão do curso tenha capacidade para trabalhar utilizando as técnicas econhecimentos adquiridos em um curto periodo. A duração é de 2 anos e 3 ou 4 anos para cursos
relacionados à área médica.
3) Custo médio no 1º ano
Valor Total (ienes)
Anuidade das
despesas escolar
Matrícula (ienes)※Inclui valor de(ienes)instalações, etc.
Universidade Provincial deCurta duração

390,000

84,600387,253～522,253

Universidade Particular deCurta Duração

692,500

250,700

1,220,000～1,500,000

Curso Técnico

691,000

183,000

803,000～1,754,000※

12

7. Sistema de bolsas de estudos
E um sistema para alunos com dificuldades de continuar os estudos por motivos
financeiros, ajudando nas despesas escolares e despesas do cotidiano. O sistema debolsa de estudo esta dividido em 2 tipos:EMPRESTIMO - devolução necessária, e DOAÇÂO não é necessário devolução. Há faculdades, faculdades de curta duração, curso técnico que
tem seu próprio sistema de subsídio. Apresentaremos os mais conhecidos.

Exemplos de bolsas de estudos: <Bolsas de estudo nacionais tipo 1 e tipo 2>(Kokunai shougakukin daí isshu/ daí nishu)
Organização：Nihon Gakusei Shien Kiko
Requisitos ：Tipo1 e Tipo 2, destinada as pessoas com desejo de dar continuidade no estudos, e que
encachem em algum dos requisitos abaixo.
(1) Alunos com previsão de se formar do colegial/curso profissionalizante (curso superior) no final do mêsde Março do ano que deseja ingressar em uma faculdade.
(2) Alunos com menos de 2 anos após formados no colegial ou curso profissionalizante que nunca tenham
se matriculado na faculdade, faculdade de curta duração ou curso técnico.
(3) Alunos aprovados no Exame Para Obtenção do Certificado do Ensino Médio (Koto Gakko Sotsugyo
Teido Nintei Shiken(antigo Daigaku Nyuugaku Shikaku Kentei)) (exceto os alunos que já sematricularão alguma vez na faculdade). Os aprovados nas matérias ou aqueles que estão dentro dos
critérios estabelecidos pela instituição ou solicitantes.
※Além dos requisitos acima há outros requisitos determinados como avaliação escolar, situação
econômica do lar. HP：www.jasso.go.jp/
Tipos de instituições
Faculdade
Faculdade de curta duração
Curso técnico

Tipos de subsídios

Valores dos Subsídios (ienes)

Empréstimo (tipo 1 /Sem juros)

30,000～60,000/por mês

Empréstimo (tipo 2 /Com juros)

30,000～120,000/por mês

Exemplos de organizações públicas da região: <Fundo de Subsídio Escolar de Hamamatsu>(Hamamatsushi shougakukin)
Organização：Comitê de Educação de Hamamatsu (Hamamatsu kyouiku iinkai) Setor de Assuntos de
Educação (Kyoiku Soumuka). Informações：053-457-2406
Requisitos：Alunos que residem em Hamamatsu, que tenha bom desempenho escolar com dificuldades
financeiras para prosseguir os estudos e que não estejam recebendo nenhum outro subsídio escolar.
HP：http://www.city.hamamatsuszo.ed.jp/shikyoi/
Tipos de instituições
Faculdade
Faculdade de Curta
Duração
Curso técnico

Tipos desubsídiosEmpréstimo

Valores(ienes)
45,000/por mês

Numero depessoas50 Alunos

PeríodoOutrosPeríodode estudo

A devolução é realizado 1
vez por ano ou cada 6
meses, em um período
máximo do dobro do tempo
do empréstimo.

※Na província de Shizuoka, além de Hamamatsu, há outras cidades que oferecem subsídio.
(Shizuoka/ Mishima / Atami/ Itou / Gotenba / Izu/ Omaezaki/ Higashiizu/ Oyama-cho / Kawanehoncho / Kosai).

13

Exemplo de empresa privada: < Fundo de Subsídio Universitário> (Daigaku shougakukin)
Organização：Koukyou zaidan houjin SUZUKI kyouiku bunka zaidan (Fundação Educacional e Cultural da
SUZUKI) Informação：053-447-8222
Requisitos ：Aluno que se formou na escola colegial de Shizuoka e que tenha muita vontade de aprender,
boas notas e ter boa personalidade, e que não conseguem se dedicar aos estudos por
dificuldades financeiras. HP：www.suzukiecfound.com
Tipo deinstituição

Tipo desubsidio

Valor (ienes)

Numero depessoasPeríodoOutrosFaculdadeDoação50,000/cadamês

3

4 anosNão é permitido receber outro
subsídio junto a este

8. Sistema especial
É um sistema de isenção parcial ou total das despesas escolares para estudantes com bom desempenho
que ingressarão ou que estão estudando. Mesmo sendo selecionado como bolsista do sistema especial,dependendo das notas ou atitudes é possível perder a bolsa. Em alguns casos não é possível se inscrever se
estiver recebendo outro subsídio. Abaixo alguns exemplos
Exemplo de um curso técnico< Sistema Especial da Escola técnica Tsujimura wafuku >：Isenção de gastos escolares (metade do valor).
：Alunos que tenham vontade de estudar e esteja previsto que conseguiram concluira faculdade na qual ingressaram.
Métodos de seleção：Avaliação dos documentos, exame escrito (cultura geral), entrevista, exame prático.
※Necessário solicitar a cada ano. Após o 2º ano é possível fazer a solicitação por conta própria.
Conteúdo
Requisitos

Exemplo de uma faculdade<Hamamatsu Gakuin Daigaku Auxilio escolar especial para estudantes estrangeiros>
Conteúdo

: Isenção de gastos escolares (metade do valor (320,000 ienes) ou valor total (640,000 ienes)
Durante 2 anos. Após o 3° ano, será feita uma seleção considerando as notas dos primeiros
2 anos.
Requisitos: O salário do ano anterior dos responsáveis deve ser abaixo de 5,000,000 ienes.
Alunos estrangeiros (residentes ou residentes permanentes) que tenha bom desempenho
escolar com a recomendação do diretor da escola que se formou.
Métodos de seleção : Alunos com as notas mais altas na prova de admissão por recomendação parareceber o auxilio escolar especial. Há 3 datas para essa prova.

149. Empréstimo escolar público
1) Sistema de empréstimo para bolsa e auxílio escolar e assistência
(auxílio à educação e preparativos para o ingresso escolar)
Auxílio à educação: despesas necessárias para frequentar cursos
técnicos, faculdade de curta duração e universidade.
Auxílio para preparativos para o ingresso escolar: despesas
necessárias para ingressar no curso técnico, faculdade de curta
duração ou universidade.
Requisitos: pessoas com dificuldades financeiras que não estejam recebendo outros tipos de auxílios e quenão estejam conseguindo pagar as despesas do cotidiano.
Valor do empréstimo: auxílio à educação: Faculdade de Curta Duração…até \60.000 ienes por mês.
Universidade/Faculdade… até \65.000 ienes por mês.
: auxílio para preparativos para o ingresso escolar até \500.000 ienes.
Informações: Shizuoka-ken Shakai Fukushi Kyoguikai (tel: 054-254-5244)

2) Sistema de empréstimo de assistência a famílias constituídas por mãe e filhos(Empréstimo para os estudos e preparativos para o ingresso escolar)
Empréstimo para os estudos:
empréstimo destinado aos alunos que ingressarão em universidades, e cursos profissionalizantes.
Empréstimo para preparativos para o ingresso escolar:
empréstimo para ingressar em cursos profissionalizantes faculdades e faculdades de curta duração.
Requisitos: Filhos de mães solteiras e crianças órfãs.
Valor do empréstimo: empréstimo para os estudos de \ 31.000 ienes à \ 64.000 ienes por mês
Empréstimo para preparativos para o ingresso escolar de \ 15.000 ienes à \ 590.000 ienes※em qualquer um dos casos o valor varia conforme as condições.
Informações: Shakai Fukushi-ka de cada prefeitura

3) Financiamento educacional do governo
Requisitos: Estudantes de Faculdade, Faculdade de curto período, Curso técnico, Universidade/Faculdade
do exterior, Escola de Desenvolvimento de Recursos Humanos, etc.
Há requisitos sobre o redimento familiar.
Valor do empréstimo: até \300.000 ienes
Informações: Nihon Seisaku Kinyu Kouko (tel: 0570-00-8656 ou 03-5321-8656)

15

10.Certificados úteis para prosseguir os estudos, intercâmbio e na procura de emprego
1) Exame de proficiência em língua japonesa (Nihongo nouryoku shiken)
É um exame para pessoas que não tem o Japonês como língua materna. Certifica o nível de conhecimento
do idioma. É realizado em 62 países incluindo o Japão. É o exame mais popular que certifica o nível doidioma japonês. Há do nível 1(difícil) ao nível5 (fácil). É realizado 2 vezes por ano. É preciso comprar oformulário de inscrição que custa 500 ienes. A taxa do exame é 5,500 ienes.
Benefícios: Os aprovados no exame N1 e N2 são isentos de fazer a prova de língua japonesa do exame
para obter o certificado do ensino Ginasial. O certificado acima do N2 é muito útil na procura de emprego.
Aumenta a possibilidade de ser empregado por uma empresa japonesa no exterior. http://www.jlpt.jp/

2) BJT(Business Japanese Proficiency Test)

Certifica o nível de conhecimentos do idioma e a capacidade de comunicação em nível de negócios. O
resultado e de 0 a 800 pontos. Há níveis de J1 + (difícil) a J5 (fácil). Este certificado é útil para o ingresso aescolas, faculdades e em muitas empresas. É realizado 2 vezes por ano e o valor para prestar o exame e de
7,000 ienes. http://www.kanken.or.jp/bjt/

3) JTEST (TEST OF PRACTICAL JAPANESE)
Mede com o nível de conhecimento do idioma japonês do estrangeiro. É muito útil para prosseguir
estudos, na procura de emprego e para comprovar a capacidade de desempenho de algum emprego noqual seja necessário um japonês avançado. É realizado 6 vezes por ano e é dividido em três níveis:
intermédio～avançado (A-D), básico (E－F), Introdutório (G), há o exame em nível negócios (Business Test).
O valor para prestar o exame: níveis A-D, E-F, G 3,600 ienes. Business Test 4,500ienes . http://j-test.jp/

4) Kanji Kentei:(Nihon Kanji Nouryoku kentei)

Certifica o nível de conhecimento de Kanjis. Além da leitura e escrita avalia a compreensão e a capacidadede usa-los nas frases adequadas. É dividido em 10 níveis: nível 10 mais fácil e o nível 1 mais difícil. O
certificado é considerado na seleção para ingressar no colegial, curso profissionalizante ou faculdade. Os
exames são realizados 3 vezes por ano. O valor para prestar o exame é de acordo com o nível.
Aprox. 1,000 a 4,500 ienes. http://www.kanken.or.jp/index.php

5) TOEIC（Test of English for International Communication）
É um exame reconhecido internacionalmente que certifica o nível de comunicação e conhecimento doinglês. É realizado em 120 países. Este teste é utilizado como critério de avaliação em várias ocasiões, comono exame de ingresso por recomendação no colegial ou faculdade. E em alguns cursos de inglês éreconhecido como créditos. Além disso, a pontuação deste teste é utilizada como critérios pelas empresas
ou repartições públicas para a seleção dos funcionários. Também é útil para pessoas que desejam fazer umintercâmbio, pois é utilizado para avaliação.
O valor do TOEIC koukai test é de 5,565 ienes. O estilo do teste é de múltipla escolha. Mede a habilidadede compreensão e leitura (listeining e reading). Há também o test TOEIC SW (teste usando o computador,mede a habilidade de fala e escrita ( speaking e writing) .É realizado 9 vezes por ano.
O resultado é por pontuação e não por aprovação ou reprovação. A pontuação do teste de compreensão
(Listening) é de 5 ～495 pontos e Leitura (Reading) de 5～495 pontos, somando uma pontuação total de
10 a 990. É calculado de 5 em 5 pontos. http://www.toeic.or.jp/

166) TOEFL IBT（Test of English as a Foreign Language）
O TOEFL é o teste mais utilizado no mundo para avaliar os conhecimentos do inglês. É útil para quem
deseja fazer um intercâmbio. Realizado de 2 a 4 vezes por mês. Há uma pontuação exigida em alguns
exame de admissão para faculdade e seleção de funcionários.
Mais de 9,000 instituições em 130 países, começando com a maioria das faculdades dos Estados Unidos,
Canadá, Inglaterra, Austrália e Nova Zelândia utilizam este teste como comprovante dos conhecimentos deinglês, como critério para o ingresso a faculdade, ingresso por recomendação, pedido de bolsa de estudos e
graduação. As instituições educacionais do Japão utilizam este teste para aprovação de créditos, exame deingresso e como referencia para a seleção de funcionários para trabalhar no exterior.
A taxa do exame é de ＄225 dólares. Formas de pagamentos: Através da internet ou telefonema, nesses
casos é possível somente se possui cartão de credito. Pelo correio é possível pagar através de um valepostal internacional, ou cheque.
O conteúdo do teste é: Reading, Listening, Speaking e Writing. O teste é realizado utilizando ocomputador do local da prova.

7) IELTS （International English Language Testing System）
Esse teste é útil para determinar a proficiência em Inglês para aqueles que desejam estudar ou residir
nos seguintes países: Inglaterra, Austrália, Canadá e Nova Zelândia. Muitas vezes as instituições do
ensino superior exigem este teste.
Há 2 tipos de teste① Academic Module（Pessoas que desejam ingressar no estudo superior）② General Training Module（Pessoas que desejam fazer um curso no colégio, um estágio ou imigrar）.
Os 2 teste compõe-se por compreensão, leitura, escrita e conversação. Sobre os exames de leitura e escrita,
as perguntas são diferentes dependendo do tipo de teste. Taxa 24,675 ienes. http://www.eiken.or.jp/ielts/◆ O estudo no exterior é recomendado às crianças que vivem dentro de um meio multicultural ◆Ser multicultural ou bilíngue será uma vantagem em qualquer profissão que exercer no futuro.
Muitas empresas tem preferencia por esses tipos de profissionais, pós com sua presença podem
expandir os negócios para varias comunidades.
O ideal seria falar vários idiomas. Porém, compreender outras culturas, a vida dos imigrantes
no Japão também e um item vantajoso. No meu caso, para aprimorar meus conhecimentos
sobre a globalização, fiz intercâmbio na Austrália. Convivi em uma cultura diferente, pudeadquiri experiências divertidas e difíceis de comunicação ao utilizar uma língua não materna.
Na era da globalização atualmente a um aumento de imigrantes no Japão. Espero que você deorigem multicultural utilize isso como vantagem.
（Amanda Shigei …Fez um intercâmbio de 4 meses na Austrália）※As provas e as pontuações variam de acordo com as universidades que desejem fazer ointercâmbio, para averiguação entre em contato com as instituições.

17

11. Diversos estilos de trabalho
Na sociedade ha vários tipos de trabalho, e diversos estilosde trabalho.

1) Trabalhar como contratado
A maioria das pessoas no Japão trabalha em uma organização ou empresa, e ganham um salário pelo
trabalho realizado. As pessoas que trabalham em escritórios, vendedores, engenheiros são funcionários deuma empresa e os que trabalham para o país ou órgãos públicos são funcionários públicos. Existem
diversos tipos de contrato de trabalho para funcionários de empresas como: funcionário efetivo,
funcionário contratado, funcionário temporário e funcionário de curto período.
Há diferencias de benefícios em cada tipo de contrato de trabalho como seguro, bônus e gratificação por
aposentadoria. Ao empregar-se é importante conhecer as condições e direitos.
2) Administração do próprio negócio
Há pessoas que administram a própria empresa e ganham sua própria renda.
Por exemplo: administração de loja, agricultor, jogador de algum esporte, etc. É possível trabalhar com
liberdade mais não recebera um salario fixo. Algumas pessoas criam seus produtos e serviços e assim
administram seus próprios negócios. Para trabalhar como autônomo é necessário ter capacidade econhecimentos técnicos, de marketing, administração e ser criativo.

12. Escolas de treinamento profissional
1) Colégio Técnico de Shizuoka (Tecno College Shizuokakenritsu gijyutsu senmon gakkou)
Há unidades em Numazu, Shimizu e Hamamatsu. No colégio técnico os alunos adquirirão técnicas econhecimentos, se formando em técnicos preparados para o mercado de trabalho. O colégio Técnico
possui cursos de tecnologia de construção e cursos de tecnologia mecânica para jovens. Para ingressar énecessário passar na entrevista e no exame de matemática.
O custo é de 118,800 ienes por ano.
Na cidade de Hamamatsu também há cursos de computação, cursos de preparação profissional de curtoperíodo para estrangeiros.

2) Curso de preparação para recolocação profissional aos descendentes de japoneses(Nikkeijin syuurou jyunbi kenshuu)
Neste curso, além de melhorar a comunicação em japonês, poderá assistir as aulas praticas e palestras
sobre sistema de seguros, leis trabalhistas no Japão e orientações para empregar-se. A duração do curso é
de 3-6 meses, são 120 horas de aula. Para mais detalhes consulte a Hello work.

3) Curso de treinamento profissional (Shokugyou kunren)
É um curso voltado para as pessoas que estão procurando emprego. O curso é
gratuito (O custo com livros será por cota do aluno), e a duração e de 3 a 6 meses.
Aprenderá técnicas e conhecimentos necessários para conseguir um emprego. Hácursos de: Informática, Web design, cuidado aos idosos, contabilidade, CAD etc.
Para mais informações, entre em contato com a Hello Work.

18

Situação de emprego dos estrangeiros ～ Informação da Hellowork de Hamamatsu ～Não há muitas ofertas de emprego para os estrangeiros. As principais ofertas de emprego são de períodos
curtos e com contrato de trabalho através de empreiteiras. Os trabalhos simples e sistemáticos das fábricasestão indo para outros países, por isso há um aumento de ofertas de empregos que exigem conhecimento
técnico. Não há mais tradutores que trabalham dentro das fabricas, os trabalhadores tem que escrever
relatórios, ler manuais de instruções da mesma forma que os japoneses, por isso as empresas estão
exigindo o domínio da escrita e leitura do japonês.
Devido ao aumento da população idosa no país, há muitas ofertas de emprego na área de cuidado aos
idosos. è importante não só ter o conhecimento básico, mas saber ler e escrever o japonês, ter oconhecimento de alguma técnica ou possuir algum certificado. (7/2012)

13. Procura de emprego
1) Hello WorkA Hello Work é uma instituição do governo. Apresenta trabalho para quem está precisando. Há 18agências na provincia de Shizuoka. Além de consultas sobre emprego é possível consultar sobre o seguro
desemprego, e cursos preparatórios profissionais. Atendimento das 8:30 às 17:15.
Consulte a Hello Work sobre os dias e horários em que os interpretes de português e espanhóis estão
presentes.
▥ Hello Work com intérpretes disponíveis.
Hello WorkRegiãoIdioma/Dia

Fuji

Fuji-shiP, E (Quarta, Sexta)

Shizuoka

Aoi-ku・Tsuruga-ku

P, E (Sexta)

Yaizu

Yaizu、Fujieda

HaibaraEndereço

Telefone

Fuji-shi Minami-cho 1-4

0545-51-2151

Shizuoka-shi
Suruga-Ku
nishijima 235-1

054-238-8609

P (Terça, Quarta)、
E (Terça, Quarta)

Yaizu-shi Ekikita 1-6-22

054-628-5155

Makinohara,Yoshida-cho

P (Segunda, Quinta)
E (Segunda, Quinta)

Makinohara-shi
4138-10548-22-0148

ShimadaShimada, Kawane
honmachiP (Quarta, Sexta)
E (Quarta, Sexta)

Shimada-shi Hontori 14677-4
Shimada Rodo sougou
Kencho 1 andar

0547-36-8609

Kakegawa

Kakegawa, Kikugawa,Omaezaki

P (De segunda a Sexta)
E (De segunda a Sexta)

Kakegawa-shi Kaneshiro 71

0537-22-4185

Iwata

Iwata, Fukuroi, ShuchiGun

P (De Segunda a Sexta)

Iwata-shi Mitsuke 3599-6
Iwata chihou Godo-chosha
1 andar0538-32-6181

Hamamatsu
Consultas detrabalho para
estrangeiros

Naka-ku、Minami-ku、Nishi-ku、Higashi-ku、
Kosai

P, E (Segunda, Sexta)

Hamamatsu-shi
Asada-cho 50-2

053-457-5151

Hosoe

Naka-ku※ P: Português

19

E: Espanhol

2) Shizuoka Job Station
Shizuoka Job Station é uma instituição da província de Shizuoka que oferece vários serviços em um só local
destinados a pessoas que procuram emprego até obtê-lo.
Há 3 locais de consulta: Numazu, Shizuoka e Hamamatsu. É possível consultar sobre emprego, orientação
profissional, como escrever um currículo, orientação de atividades de procura de emprego, etc.
Intérprete em português disponível em Hamamatsu. Atendimento das 9:00 às 17:00.

Região leste

Numazu-shi Otemachi 1-1-3 Shouren Kaikan Bldg 2andar(Tobu kenmin seikatsu center)055-951-8229

RegiãoCentralShizuoka-shi Suruga-ku Minami-Cho 14-1 Mizuno Mori Bldg 3andar(Chubu kenmin seikatsu Center)054-284-0027

Região Oeste

Hamamatsu-shi Naka-ku Chuou 1-12-1 ken Hamamatsu Sougou
Chousha (Seibu kenmin seikatsu center)053-454-2523

3) Balcão de consulta de empregos aos estrangeiros
Local de consulta com interpretes para que estrangeiros a procura de emprego que não compreendem ojaponês também possam consultar com tranquilidade.
CidadeNumazuFuji

Endereço

Idioma／Horário

TEL

Numazu-shi ichiba-cho 9-1
Numazu goudochosha 1ºandarI (Terça 13h - 17h Quarta, Sexta 9h -12h、
13h - 16h)
P,E ( Segunda 8:30 - 12h, 13h - 16h
Terça - Sexta 9h - 12h, 13h - 16h)

055-918-3712

Fuji-shi Minamicho 1-4

P,E ( Quarta、Sexta 10h - 12h, 13h - 17h)

0545-51-2151

Shimizu

Shizuoka-shi
Shimizu-ku
Matsubara-cho 2-15
P, E (Segunda, Terça, Sexta 13h - 17h)
Shimizu goudochosha 1 º
andar

054-351-8608

Shizuoka

Shizuoka-shiSuruga-ku
Nishijima 235-1

054-238-8609

Kakegawa-shi Kaneshiro71

Kakegawa

Iwata

Hamamatsu

Iwata-shi Mitsuke 3599-6
Iwata chihougoudochosya 1ºandar
Hamamatsu-shi
Asada-cho 50-2

NakakuC (Terça) P, E (Sexta 13h - 17h)

P, E (Segunda - Sexta 8:30 - 12h, 13h - 17h)
I (Segunda, Quarta 8:30 - 12h, 13h - 15h 0537-22-4185
Sexta 10h - 12h, 13h - 17h
P (Segunda – Sexta 8:30 - 12h, 13h - 17h)
P (Segunda – Sexta 8:30 - 17h)
E (Segunda – Sexta 9h - 16h)
※ P: Português
E: Espanhol

200538-32-6181

053-457-5151

I: Inglês C: Chinês

4) Balcão de consultas gerais aos estrangeiros
Consultas relacionadas ao emprego, trabalho, e vida cotidiana em português e outros idiomas.
CidadeFuji
One Stop Kikugawa
Fukuroi

Iwata
Hamamatsu

Kosai

Endereço
Fuji-shi Nagata 1-100
Prefeitura de Fuji 3 Andar

Idioma/Dia
P,S (Segunda,Terça,
Quinta, Sexta)

Prefeitura de Kikugawa
Filial de Ogasa 2 andar
Fukuroi-shi Araya 1-1-1
Prefeitura de Fukuroi
1andarP(Segunda, Quarta,
Quinta)P (terça, Quarta,
Quinta)8:30～12:00
13:00～16:00

0537-35-0925

9:00～ 12:00
13:00～16:00

0538-44-3119

Iwata-shi Mitsuke 2989-3
Work Pia Iwata 1 Andar
Hamamatu-shi Naka-ku
Hayauma-cho 2-1, CREATE
Hamamatsu 4F HICE
Kosai-shi Kibi 3268
Prefeitura de Kosai 1 andar

P (Segunda, Sexta)

8:30～ 12:00
13:00～16:30

0538-36-8383

9:00～ 12:30
13:30～17:30

053-458-2170

9:00～ 12:00
13:00～16:30

053-576-4799※ P: Português

E: Espanhol

P (Terça - Sabado)
E (Quarta)
P (Terça - Sexta)

Horário

Telefone

9:00～ 12:00
13:00～16:00

0545-55-2882

14. Consultas sobre educação
1) Balcão de consultas sobre educação nos principais municípios
Para o ingresso em escolas primárias e ginasiais japonesas consultem o Comitê de Educação de sua cidade.
CidadeBalcãoHamamatsu Kyoiku Soudan Center

Endereço
Hamamatsu-shi Naka-ku
Hayauma-cho2-1 Create
Hamamatsu 4 andar
Fuji-shiNagata 1-100

Telefone053-457-2424

IdiomaPortuguês, Espanhol

054-555-2868

JaponêsFuji

GakumuYaizu

Gakkou Kyoiku-ka(Departamento de
Educação)Shimin soudan Shitsu(Balcão de Consultas )Gakkou kyoiku-ka(Departamento de
Escolas)Yaizu-shi Munadaka 900（ Oikawa chosha 1 ºandar）

054-662-0586

Kikugawa-shi Horinouchi
61
Prefeitura de Kikugawa

053-735-4848

Gakkou Kyoiku-ka(Departamento de
Educação)Kyoiku Iinkai(Comitê de Educação)Gakkou Kyomu-ka(Departamento de
escolas)Gakkou Kyoiku-ka(Departamento deeducação)Fukuroi-shi Araya 1-１-１

0538-44-3182

Japonês

Kakegawa-shi Nagaya 1-11
Iwata-shi Kounodai 3-1

0537-21-1109

Japonês

0538-374921

Português

Kosai-shi Kibi 3268

053-576-4798

Japonês

Kikugawa
Fukuroi

Kakegawashi
Iwata-shi

Kosai-shi

21

Português, Espanhol
054-626-1133

Português
053-735-0925

2) Escolas estrangeiras (escolas sul-americanas)

Nome

Escola Fuji
Instituto de Ensino
Maxi
CentroEducacional
Sorriso de Criança
Centro de Ensino
Nippo-Brasileiro
Escola Conhecer
Escola Objetivo de
Iwata
CEP-Brasil- Centro
EducacionaleProfissionalizante
Escola Alegria de
Saber(Hamamatsu)
Escola Brasil
Escola AlcanceColégio Mundo deAlegria
Escola Nova Era

Endereço
Fuji-shi Heigaki
honcho Kamio Bldg
6-18
Yaizu-shi Tajiri 853
Kikugawa-shi
Akatsuchi 479-1
Kikugawa-shi
Akatsuchi 1150-1
Fukuroi-shi Aino 16-5
Iwata-shi Hitokoto
3592
Iwata-shiHorinouchi 1713-1
Hamamatsu-shi
Tenno-cho 673-1
Hamamatsu-shi
Naka-ku Saiwai 115-20
Hamamatsu-shi
Takaoka Kita 2-1-20
Hamamatsu-shi
Nishi-ku Yuto-cho
Ubumi 9611－1
Kosai-shi Ochiba
311－6

Telefone

CrechePréescol
a

※F

※EM

Curso
Prof

Sistema

0545-60-1149

×

○

○

×

×

Ser

090-7044-6807

○

○

○

×

×

Maxi

0537-73-6847

○

○

○

○

×

Positivo

0537-73-1264

○

○

○

○

×

Objetivo

0538-45-3533

×

○

○

×

×

Positivo

0538-36-3225

○

○

○

○

×

Objetivo

0538-66-6862

○

○

○

○

Em
processo

CPV053-423-3895

3anos~

○

○

○

×

COC

053-489-4735

○

○

○

○

○

Positivo

053-430-6340

3anos~

○

○

○

×

Maxi

053-482-7666

4anos~○○○

×Angulo053-578-2342

×

22

Don
Bosco
※ F:ensino fundamental EM: Ensino médio
○

○

○

×

3) Universidades e Curso a distancia do Brasil no Japão
Nome dauniversidade

Endereço

Telefone

CursosUNISEB

Aichi-ken
Toyohashi-shi
ekimae oodori 3-48
Kuroyanagi Bldg 1,2F

(0532) 53 6690
(0506) 86 8858

Administração,Letras:
Português,Espanhol,Inglês, Pedagogia, outros

www.intercoc.net

UNIP

Hamamatsu-shi
Nakaku Kajimachi
1-61
Hirayama Bldg 4F

053-453-0075
090-6644-8415
090-8546-1727

Administração,Ciências
Contábeis,Pedagogia,
Marketing,Letras:
Português,Espanhol,Inglês, Outros

www.unipinterativa.edu.br

UNIGRAN

Gunma-Ken,
Ota-ShiArai-Cho 534-1

0276-60-5070

Administração,Design,Ciências Contábeis,
Outroswww.unigran.jp

03-6915-0360
090-8493-6021

Administração,Filosofia,
Tecnologia em Análise
e desenvolvimento desistemas, Outros

www.catolicavirtual.br/
index.php/polo-educacaoa-distancia/tokyo/

EADJP

Toky-to Nakano-ku
Nakano 1-43-4
Nakano Palast 201

050-6864-6664

Tecnologia da informática,
Secretariado,
Contabilidade, Design,
Eletrônica, Outros

www.ead.jp

INTEGRATECHNICALSCHOOL

Aichi-Ken
Nagoya-shi Nishi-ku
Noritake Shinmachi
1-6-12 2F

052-551-0047

Tecnologia daInformática, Design,
CAD, Photoshop, Outros

www.integratech.jp/
Home/tabid/55/language/
en-US/Default.aspx

Universidad
Tokyo-to,e Catolica deSuginami-ku
Brasilia
Igusa 2-35-5
Virtual23

Pagina da web

4) Cursos de japonês
Os locais, períodos e conteúdos dos cursos podem ser alterados, para mais detalhes consulte a organização
responsável.
Nome do Curso
Fundação para Comunicação
e Intercâmbio Internacionalde Hamamatsu (HICE)
Hamamatsu-shi Hokubu
kyodo center
Jabora NPO

Nihongo NPO

BATE

PAPO

Nihongo Donguri
Curso em Sanarudai
HAJAC Curso de Sunayama

Grupo de Interesse em Língua
Japonesa de Nagakami
Associação para Intercâmbio
Internacional Iwata (ICE)Work Pia
Associação para Intercâmbio
Internacional de Kosai
Associação para Intercâmbio
Internacional de Fuji (FILS)
Yaizu Curso de Japonês
Associação para Intercâmbio
Internacional de Makinohara
Centro de Intercâmbio
Internacional de Kakegawa
NPO Associação paraintercambio cultural e
educacional

Associação para Intercâmbio
Internacional de Kikugawa

Endereço/Local
Centro de Apoio ao Estudo Para
Estrangeiros de Hamamatsu
Hamamatsu-shiNishi-ku Yuto-cho Ubumi
9611-1
Hamamatsu-shi Naka-ku Aoi Higashi 115-1
Hamamatsu-shi, Nishi-ku, Irino-chō
9858 Irino kyodo Center
Hamamatsu-shi Naka-ku Takaokakita 229-46 Takaoka hita kaikan

Telefone053-592-1117

Publico Alvo
Jovens e
Adultos

053-436-5931

Adultos

090-9175-3265

Crianças e
Adultos

Hamamatsu-shi Naka-ku chuo1-13-3
Hamamatsu-shi Shimin Kyodo Center
Hamamatsu-shi Naka-ku Ebitsuka 2-2517 Nanbu Kyodo Center
Hamamatsu-shi Naka-ku Hayauma-cho
2-1 Creat Hamamatsu 4 º andar (HICE)
Hamamatsu-shi, Naka-ku, Aoihigashi 115-1(Hamamatsu-shi Hokubu Kyodo
center)Hamamatsu-shi Sanarudai 2-24-1(Sanarudai Kyodo Center)Shizuoka-ken Hamamatu-shi Naka-ku
Hayauma-cho 2-1, CREATE Hamamatsu
4 º andar (HICE)
Nagami Kyodo Center (Hamamatsu-shi
Higashi-ku Ichino-chō.2620-1.)
Iwata-shi Morioka 150 work pia

053-463-4022 0901823-6363

Jovens e
Adultos

053-436-5931

Adultos

090-7612-7472

Adultos

053-448-5300

Adultos

090-5459-6119

Adultos

0538-37-4988

Crianças e
Adultos

Kosai-shi Washizu 1293-4

053-575-2008

Fuji-shi Fuji-cho 20-1

0545-64-6400

Yaizu-shi Minato Kominkan（Yaizu-shi
Ishizu Minato-cho 40-1）
Makinohara-shi Shizunami 447-1

054-629-0495

Crianças e
Adultos
Crianças e
Adultos
Adultos

0548-23-0002

Adultos

Kakegawa-shi Nagaya1-1-1

0537-24-5595

Adultos

Fukuroi-shi Kyodo Machi Tsukuri center「Furatto」
Fukuroi-shi Houjou 3-5-11

0538-43-7386

Adultos(Kikugawa-shi Hoken Fukushi Center
Plaza Keyaki)
Kikugawa-shi hansei1865

0537-35-0925

Crianças e
Adultos245) Organizações que oferecem apoio aos estudos
Ministério de Educação, Cultura, Esporte, Ciência e Tecnologia 「Projeto de Apoio Educacional para
Crianças Estrangeiras」（Niji no kakehashi kyoshitsu）Grupos do ano 2013.
Nome da clase

Endereço
Tel
ARACE
Hamamatsu-shi Naka-ku Sanarudai 3-52-23 090-6593-8446
Yamaguchi International Heart Clinic 2F
Escola Mundo de Alegria
Hamamatsu-shi Nishi-ku Yuto-cho Ubumi 053-482-7666
9611-1
Organização da Escola Informática de Yaizu-shi Tajirikita 1266
080-3538-2816
Shida
Organização da Escola Informática de Kikugawa-shi kato 5442-5
080-3538-2815
kikugawa ogasawara

6) Outros balcões de consultas
Hamamatsu NPO Network Center : Consultas para prosseguir estudos no Japão (ensino médio, ensino
superior)
Hamamatsu-shi Naka-ku Sanarudai 3-52-23 TEL:053-445-3717 segunda a sexta 9:00～18:00

25

Historias de experiências dos veteranos De uma escola brasileira a um colégio e universidade japonesa.

Aline Yukary Suzuki
Estudante
Universitária(Relações
Internacionais)
Chegou ao Japão com
1 ano de idade.
Estudou em escolajaponesa e brasileira.

Cheguei ao Japão com 1 ano de idade e estudei na
escola primária japonesa até o 3 º ano. Logo voltei
ao Brasil e estudei dois anos, depois voltei para oJapão de novo. Dessa vez ingressei na escola
Brasileira e terminei o ensino fundamental. Com osonho de ingressar na faculdade fui para uma
escola ginasial japonesa e cursei o 2º e 3º ano.
Passei por dificuldades, pois não conseguia
acompanhar as matérias por causa dos kanjis, masme esforcei muito e consegui passar no exame paraingressar no ensino médio. Assim consegui realizar
o sonho de ingressar na faculdade. Aconselho aosinteressados em ingressar na faculdade a estudar
bem todas as matérias durante a escola. Os estudossão uma base muito importante que servirá para ofuturo.
No curso de Cultura Internacional estudo comoconviver e entender outras culturas. Estudo vários
idiomas como Chinês, Francês e inglês. O que mais
gosto da faculdade é poder aprender outros
idiomas e culturas. Gostar de se comunicar com
pessoas de outros países e culturas é um requisito
muito importante para quem pensa em estudar
relações internacionais.
Eu desejo fazer um intercambio na Inglaterra. No
momento estou estudando para isso.
<Mensagem>
Se tiver alguma coisa que goste de fazer é muito
importante tentar. Você tem que dar o primeiro
passo e tentar coisas novas. Aconteceu comigo,não gostava de inglês, mais participei de uma
competição de discurso em inglês e passei a gostar.

26

 Com o apoio das pessoas ao meu redor e com muito esforço consegui alcançar
meu objetivo.

Gisele Kanashiro
Designer industrial daempresa Suzuki
Chegou ao Japão com 2
anos de idade.
Estudou até a 5ª série
do primário e foi
transferida para uma
escola brasileira, estudou
até a 8 ª série e foi
transferida para o 3 ºano do ginasial na escolajaponesa.
Formou-se no ensino
médio e na faculdadejaponesa.

Quando cursava a 5ª série da escola primária meus
pais decidiram que voltaríamos ao Brasil em 1 ano.
Fui transferida para uma escola brasileira. Como não
falava português tive que estudar na 1ª série dofundamental. No início me sentia inferior, pois as
crianças, mas pequenas falavam mais que eu, mas me
esforcei e em 4 anos consegui chegar à série
correspondente à minha idade. Na 8ª série os planosde retorno foram cancelados, no mês de agosto fuitransferida para uma escola ginasial japonesa eingressei no 3 º ano. O subdiretor da escola me disseque era tarde demais para ingressar no ensino médio,mas com o apoio das professoras do curso Canarinho(curso de apoio aos estudos em português), do
professor encarregado da minha classe, e de um
professor particular, consegui ingressar na escolacurso profissionalizante de design. No colegial, me
diverti muito nas aulas de design, fiz muitas amizades,e participei do grupo de teatro. A vida na escola era
como um sonho realizado.
No colégio, me esforcei para obter boas notas para
entrar na faculdade. Ingressei na faculdade de design
por recomendação. Na faculdade, tive liberdade para
criar vários projetos. Consegui o certificado deprofessora de artes. Meu projeto de graduação foi
criar um livro com desenhos para as crianças
estrangeiras. Atualmente, trabalho no setor dedesenvolvimento de design em uma empresa
automobilística. Criamos modelos tridimensionais depeças a partir de desenhos de projeto. Desejo algum
dia poder trabalhar na filial da Itália.
<Mensagem>
Muitos estudantes se perguntam “por que tenho que
estudar na escola.” Estudar com dedicação abrirá as
portas para seu futuro.
É muito importante traçar um objetivo, mas não
somente em pensamento. Devemos falar e dar forma
ao objetivo. Aproveitar todas as oportunidades e
fazer de tudo para que se torne realidade.

27

■Optei por um emprego com chances de aprender varias coisas.

Lucas Miyamoto
Intérprete da Divisão
de Imposto Municipal
da Prefeitura

Chegou ao Japão com
14 anos após concluiro ensino fundamental.
Formado na escolacolegial noturna
japonesa.

Ao chegar ao Japão ingressei no 2 º ano do ginasial.
Os professores me disseram que, por não dominar alíngua japonesa, seria impossível ingressar no
colegial, então desisti de estudar e decidi trabalhar.
Trabalhei como funcionário efetivo em uma fábrica
durante 3 anos, e voltei para o Brasil. Vim
novamente para o Japão e trabalhei durante 2 anos
com documentação de venda de carros usados na
loja do meu pai.
Estudei japonês em aulas da prefeitura e durante os
horários de descanso do serviço. Fui aprovado nos
testes de proficiência da língua japonesa N2, N1.
Aconselho obter o certificado do teste, pois é muito
útil para continuar os estudos e na procura deemprego. Ajuda também a dar uma boa impressão
na entrevista de trabalho.
Aos 21 anos, comecei a estudar no curso colegial
noturno enquanto trabalhava durante o dia em um
restaurante. Fiquei sabendo sobre uma vaga deintérprete na prefeitura e decidi me candidatar,pois era uma ótima chance de utilizar o português.
Durante o trabalho aprendi sobre impostos.
Atualmente, presto atendimento no balcão e faço
explicações sobre impostos aos estrangeiros e émuito gratificante saber que posso ajudar alguém
dessa forma. Neste trabalho é muito importantesaber ler kanji, pois é necessário fazer relatórios das
consultas no computador. Também é muito útilsaber espanhol e inglês.
Meu sonho é abrir um negócio próprio eadministrar um curso de língua japonesa.
<Mensagem>
A experiência adquirida no Japão será útil na volta
ao Brasil. Pensem que morar no Japão é uma
chance para aprender o idioma.

28

 Sou o que sou graças ao Japão e o Brasil.

Harumi Higashi
Intérprete do setor
internacional daprefeitura de
Hamamatsu
Chegou ao Japão com
10 anos de idade.
Formada em escolaprimária, ginasial,colegial japonesa.
Estudou o português
em aulas particulares.

Trabalhei em restaurante brasileiro, fábrica,
escritório de empreiteira e em loja de venda decelulares.
Atualmente trabalho como intérprete na prefeitura.
Sou chamada nos diversos setores da prefeitura
quando tem algum estrangeiro que necessita deintérprete. Faço traduções de documentos oficiais
da prefeitura. Para trabalhar como intérprete énecessário ter conhecimentos do japonês e do
português. Aprendi o serviço no trabalho diário.
Fico feliz quando consigo ajudar as pessoas aresolverem seus problemas.
O mais difícil dessa profissão é ter que traduzir
documentos com palavras difíceis em japonês deforma simples e clara.
Desejo continuar na profissão de intérprete e
estudar mais línguas.
<Mensagem>
Tenham orgulho de fazer parte de duas culturas.
Não desista de estudar. Se você deseja uma vida
estável no Japão, estudar o idioma é muito
importante.

◆ A importância da língua materna e da cultura de origem ◆Entrevistamos 16 pessoas, cada uma delas com um tempo residente e formação acadêmica
diferente, alguns com formação somente no primário e outros desistiram no ginásio. Porem oponto em comum de todos foi ser “fluente no português e japonês”, ser bilíngues e bi culturais
foi uma vantagem para encontrar emprego.
É difícil manter a língua materna quando e criado aqui e frequenta uma escola japonesa.
Conversar somente em casa não e o suficiente para poder usar a língua no trabalho, énecessário se esforçar para conseguir ler e escrever.
Qualquer outro idioma além do inglês, pode se tornar sua arma, pois não há muitas pessoas
que conseguem falar. Há pessoas que aproveitaram o conhecimento do idioma japonês para
trabalhar em empresas japonesas ao retornar para o Brasil. Desejamos que aproveitem aoportunidade de poder falar vários idiomas e ser a ponte entre as culturas.

29 Estava sempre estudando os termos médicos, pois meu serviço é algo que estárelacionado com a vida do paciente.

Yuri Haguiwara
Recepcionista eIntérprete de termos
médicos na Yamaguchi
Heart International Clinic
Chegou ao Japão com 4
anos de idade.
Estudou na escolaprimária japonesa até
voltar para o Brasil com 9
anos. Estudou 2 nos no
Brasil e voltou para oJapão.
Terminou até o 2 º ano
da escola ginasialjaponesa.

Não terminei o 3 º ano da escola ginasial porque estava
sofrendo bullying na escola. Após sair da escola comecei a
trabalhar em uma fábrica. O serviço na fábrica era muito
difícil, pesado, perigoso, ficava o dia inteiro em pé, oambiente não era agradável. Cansei-me de trabalhar em
fábrica e comecei a trabalhar como vendedora em loja deroupas. Aprendi como atender os clientes, e a usar o japonês
polido. Após de um tempo, mudei de serviço. Nesse serviço
um dos colegas me disse de uma vaga de intérprete na clínica
que trabalho.
No começo, por ter somente experiência de trabalhar em
fábrica e atendimento, fiquei insegura com o trabalho deintérprete. Mas me senti atraída pelo conteúdo do serviço. O
medico abre a clínica nos finais de semanas para facilitar que
os estrangeiros se consultem também. É um serviço que seaprende muitas coisas.
Para ser intérprete de termos médicos, precisa ter um
domínio de nível alto dos idiomas. Pois é algo que estárelacionado com a vida do paciente. Precisa sempre estar
estudando o vocabulário de termos médicos e ter ahabilidade de comunicação. Fiz um treinamento de 1 ano eestudei os nomes e sintomas das doenças, e o vocabulário determos médicos.
O que mais gosto nesse serviço é o ponto que vem pacientede vários países, portanto você aprende palavras novas, eoutras culturas.
Mas o difícil é a pressão que você sente, pois é um serviço
que não se pode errar. O intérprete sempre tem que estar em
uma posição neutra. Portanto esse serviço é adequado para
pessoas que compreende a cultura e o pensamento dos dois
lados.
<Mensagem>
Eu me arrependo até hoje de não ter terminado a escolar
ginasial. Ter estudo é muito importante. Se deseja ter uma
profissão ou carreira, é melhor estudar porque o que é mais
questionado são os seus estudos. Mas a vida não é só
estudar. O mais importante é ter a mente aberta e aceitar
qualquer desafio. Se você se esforçar nada é impossível. Nãopense que não consegue fazer porque você não sabe, mas simpense que irá se esforçar até conseguir.

30 Aproveitei a chance e recomecei.

Cardozo Renan Luiz
Corretor de seguro
Chegou ao Japão com 5
anos de idade.
Formado na escolaprimária, ginasial,colegial japonesa.

Após me formar no ensino médio, ingressei na escolaprofissionalizante de mecânico de 2 anos em gamagouri. Mas
por motivos financeiros, infelizmente tive que desistir. Após
disso, comecei a ajudar na agência de seguros dos meus pais.
Agora se passaram 5 anos nesse serviço. No momento só
atendemos brasileiros, mas pretendemos começar a atenderjaponeses também. Sobre o português, estudei em aulasparticulares com um diretor de uma escola brasileira.
Comecei a estudar o português porque senti necessidade noserviço.
O meu serviço é explicar sobre o seguro, vendê-lo, e orientar
os clientes quando o seguro for ativado.
Escolhi esse serviço porque meus pais trabalhavam nessaagência, e a oportunidade de ajudá-los me fez querer seguir acarreira.
Precisa ter uma licença para trabalhar nesse serviço, e o testepara obter essa licença só há em japonês. Portanto énecessário ter o nível de leitura e escrita equivalente ao nível
da escola ginasial.
O que mais gosto nesse serviço é a oportunidade de praticar
o português, e de poder ajudar os clientes.
A parte difícil desse serviço é lidar com as reclamações dos
clientes. O seguro e um produto que não é visível, portanto oimportante é explicar detalhe por detalhe para não ter mal
entendido quando for ativado.
Esse serviço é adequado para pessoas que gostam deestudar. Pessoas que sempre querem aprender algo novo, eque são comunicativas e otimistas.
Quero me tornar um corretor de seguros profissional que as
pessoas possam contar. Não só sobre os seguros, mas nos
problemas cotidianos também. Por exemplo, transferir onome do possuidor do carro ou como renovar o visto, etc.
<Mensagem>
Desejo que estudem e que aprendam as regras necessárias na
sociedade. Se aprender vários idiomas isso se tornará sua
herança. Não precisa ser só os estudos, mas espero que
encontre algum objetivo na sua vida, e que se esforce paraconquistá-lo.

31

■ Estou feliz por trabalhar em algo que gosto.

Celia Fumiko Sako
Corretor de seguro
Chegou ao Japão com 24
anos de idade. Se formou
no ensino médio no Brasil.

Já trabalhei em várias áreas, posto de gasolina até em
supermercado. Também trabalhei no centro de educação daprovíncia por 1 ano, e no escritório de uma empreiteira por 6
anos.
Atualmente, meu serviço é vender seguros, orientar os clientes
tanto sobre os seguros quanto sobre problemas da vida
cotidiana.
Escolhi esse serviço porque no serviço anterior não era
possível ajudar muitas pessoas. Mas no serviço que trabalho
agora, eu mesma posso planejar meu horário. Assim sou capazde ajudar várias pessoas.
Os requisitos necessários para esse trabalho é o nível de leitura
e escrita equivalente ao nível da escola ginasial, a habilidade decomunicação, e modos adequados para atender o cliente.
Aprendi o necessário para o serviço em um estágio de 1 ano.
O difícil desse serviço é ter que sempre estar estudando, poishá vários seguros.
Para você poder trabalhar sozinho é preciso ter uma
experiência de 5 anos na área. Para poder vender os seguros,
precisa obter uma licença de venda de cada seguro. Por isso é
preciso estudar e passar no exame para obtenção dessa
licença, assim será capaz de explicar o sistema dos seguros
para os clientes.
Aprendi o japonês no dia-dia. Agora tenho o certificado do N2
da proficiência em língua japonesa.
Desejo divulgar mais a importância dos seguros para os
estrangeiros. Quero que eles saibam que o importante é seprevenir e não pensar no que fazer após o acontecimento,
assim já é tarde.
<Mensagem>
Os estudos são muito importantes. Se você pensar em estudar
depois de ter uma família, é bem mais difícil por falta detempo. Se estiver na escola agora, perceba que agora é a sua
chance de estudar. Muitos pensam que aprender o japonês
não será útil no Brasil. Mas não é verdade. Saber outro idioma
poderá abrir muitas portas para você. Queria que considerassetudo como uma oportunidade. Os estudos certamente serão
vantajosos para o seu futuro. Sei que não é fácil, mas esperoque não desista e continue lutando.

32

■ Minha experiência criou a minha chance.

ERNESTO KANADA
Administrador demarketing de
educação a distância

Chegou ao Japão com
22 anos de idade após
concluir o ensino
médio.

Cheguei ao Japão com 22 anos após concluir o ensino
médio. Desde o ensino fundamental tinha muito interessena área de informática. No ensino médio, fiz diversos
cursos. Na escola de informática fui assistente do professor
e logo comecei a dar aulas. Junto a alguns colegas abriminha própria loja de venda de computador, mas tive que
fechar. Trabalhei em uma empresa de têxteis como designer
gráfico e decidi vir ao Japão. No Japão trabalhei em fábrica,mas durante uma visita ao Brasil vendo os colegas
exercendo uma profissão e formados na faculdade, me senticomo se tivesse parado no tempo. Ao voltar ao Japão,comecei a consertar computadores. Com a experiência do
Brasil, consegui um emprego de professor de informática
em uma escola brasileira, fiquei responsável da manutenção
de redes e administração dos professores também.
Durante a crise, as condições do trabalho ficaram difíceis etive que mudar de emprego. Fui contratado para trabalhar
como responsável de marketing e administração em uma
rede de educação à distância.
O que mais gosto dessa profissão é ver meu trabalho
gerindo resultados. Por exemplo, quando o site que criei
está tendo muitos acessos, ou se a propaganda que lancei
na internet ficou legal e está atraindo clientes.
A parte mais difícil de trabalhar com informática e que não
tem horário. Às vezes a página que você criou fica fora do arou acontece algum problema. Quando isso acontece não
importar o dia nem o horário, você tem que consertar oproblema.
Tive que recusar ofertas de trabalho em empresas
japonesas por não ter conhecimento suficiente do idioma
japonês.
Para as pessoas que querem seguir a profissão, o mais
importante é gostar do trabalho. Ter flexibilidade nos
horário e ter habilidade em comunicação.
Desejo terminar a faculdade que estou fazendo agora e
voltar ao Brasil para trabalhar na área de Tecnologia em
Informática.
<Mensagem>
Não fique satisfeito por ter uma profissão e estabilidade
financeira. Os verdadeiros profissionais não param deinvestir na própria carreira.

33

■ Estou sempre aprendendo algo no trabalho com ajuda dos meus companheiros.

Milvia Braga
HelperChegou ao Japão com
25 anos de idade em
companhia de seus
filhos.
Estudou contabilidade eenfermagem na escolaprofissionalizante no
Brasil, mas não podeconcluir por problemas
financeiros.

No Japão trabalhei em uma fábrica de automóveis
durante 7 anos. Já trabalhei entregando marmitas deloja brasileira, de camareira em hoteis também.
Atualmente trabalho na área de cuidado aos idosos.
Fiz um curso básico de japonês, e um curso depreparação básica de 2 semanas para aprender sobre otrabalho de cuidado aos idosos (Helper).
Durante o curso recebi uma proposta de emprego para
trabalhar em uma instituição de cuidado aos idosos.
Depois de 1 ano de experiência trabalhando na
instituição, fiz um curso e estudei muito para obter ocertificado de helper N2. Têm idosos com deficiências
físicas e mentais. O helper auxilia nos afazeres do dia a
dia de acordo com a necessidade de cada paciente.
Damos auxilio na troca de roupa, no banho, na
alimentação, etc.
Gosto de trabalhar nesta profissão porque gosto muito
de idosos. Perdi meus avós muito cedo, por isso sinto
como se estivesse cuidando de um familiar.
Foi muito difícil no início, fiquei com receio de não
conseguir dar conta do serviço, mas recebi muito apoio
dos meus companheiros de trabalho. Aprendi as técnicas
necessárias no serviço na prática.
A parte mais difícil e triste é ter que dizer adeus. Todos
os dias e um adeus diferente, pois a pessoa está aquihoje mais talvez não esteja mais amanhã.
Outro ponto difícil da profissão e entender o japonês dos
idosos. Às vezes, muitos deles usam um japonês antigo.
Outros por causa de alguma deficiência não conseguem
pronunciar direito, outros não possuem dentes o que faz
difícil a compreensão do que eles falam. Mais com o
tempo aprendemos a entende-lhos.
O curso que fiz não foi suficiente. Ainda estou
aprendendo no trabalho com ajuda dos meus
companheiros de trabalho. A pessoa que quer trabalhar
nesta área tem que ter primeiramente muita paciência,
saber lidar com pessoas e gostar de idosos. E ter uma
base do idioma japonês.
<Mensagem>
Não deixem nada para depois. Se tiver um objetivo, um
sonho, corra atrás! Não perca tempo! Não fique parado!
Acreditem sempre em vocês mesmos e na própria
capacidade.
34 Após de varias experiência, inaugurei minha própria loja.

Oomachi Nelson
Autônomo (clinica demassagem)
Chegou ao Japão em
1991.
Formado na faculdadede publicidade no
Brasil.

Foi no ano de 1991 que cheguei ao Japão com 25
anos, vim trabalhar numa fábrica de autopeças deuma fabricante de automóveis. Passado 3 anos, eu
inaugurei a primeira empresa de publicidade eplanejamento para brasileiros no Japão sem saber
falar japonês. E neste período também o primeiro
programa de TV em rede aberta no Japão e logo
depois o centro cultural Mix Brasil na cidade de
Hamamatsu. Por desejar dar continuidade no bem
estar das pessoas, troquei tudo e resolvi iniciar no
ramo de massoterapia holística. Foi uma grande
realização pessoal e profissional. Ao fazerreflexologia dos pés (ashitsubo), observei que
muitas pessoas se sentiam felizes, em conjunto com
a massagem corporal. Estas técnicas são muito
terapêuticas e temos de estudar anatomia, amaneira de alimentar e viver das pessoas e por isto
chamamos holístico, ou seja, ver o corpo, a mente eo espírito. É necessário sempre se atualizar e amaras pessoas, desejar a cura e incentivar a pessoa a se
auto-curarem também. E principalmente cuidar desi mesmo.
<Mensagem>
Sobre negócios, eu acredito que sem experiêncianão é bom iniciar atividades, primeiro trabalharpara alguém, ganhar experiência, estudar sempre
com que já teve ou tem negócios. Leituras e vídeos
na internet que mostram a vida de profissionais nos
ajudam sempre. Ser dono de algo é muitas vezes
solitário como a vida de qualquer pessoa, fazendo
pessoas felizes nós também nos tornamos felizes eo mundo também. A felicidade está dentro de nós,
nunca nas outras pessoas, por isto ser responsável
por seus atos e praticar a gratidão de tudo e ter
confiança o caminho escolhido, mesmo que errado,
se desejar o bem no caminho aparecerão ascondições para ser e fazer as pessoas felizes e desta
forma o seu EU feliz.

35

■ Quanto mais idiomas falar, mais possibilidades iram nascer.

Ricardo Osamu
ShibataIntérprete na loja da
SoftBank
Chegou ao Japão com
12 anos.
Terminou até a 7ªsérie no Brasil.
Ingressou na escolaginasial japonesa ao
chegar no Japão e se
formou até o ensino
médio.

Quando estudava no ginásio, frequentava 2 vezes por
semana uma classe de português. O colegial era difícil
de ingressar, mas graças à ajuda dos professores
dessa classe, consegui passar no exame de admissão.
Após terminar o colegial, trabalhei em uma fábrica.
Como já sabia o idioma japonês, não passei por muitas
dificuldades. Trabalhei em várias fábricas, mas fui
despedido quando começou a crise. Na época eu tinha
uma colega que trabalhava na loja da SoftBank queme apresentou à loja, assim fui contratado.
No serviço penso como satisfazer o cliente em
primeiro lugar.
Escolhi esse serviço porque gosto de conversar com
várias pessoas. Poder ajudar os estrangeiros que nãofalam o japonês também é um motivo.
Não há nenhum requisito específico necessário paraesse serviço. O importante é ter força de vontade enão desistir.
Esse serviço é interessante porque sempre gostei demontar objetos, e tenho interesse de como o celular émontado.
O difícil desse serviço é ter que seguir as regras
rigorosas de etiquetas e aparência. Também énecessário manter o sigilo das informações pessoais
dos clientes.
Aprendi o japonês na escola e nos serviços que
trabalhei.
Meu atual objetivo é ingressar na faculdade. Esse é omeu sonho, mas tem o problema financeiro. Quando
fiquei sabendo das ajudas financeiras que existem já
era tarde. Agora penso em estudar no Brasil. Comoestou estudando o inglês, também penso em fazer umintercâmbio aos Estados Unidos.
Recomendo esse serviço para pessoas que possam
trabalhar nos finais de semanas. Sobre o salário não
há muita diferença entre esse serviço e em trabalharem fábrica, porém a estabilidade é completamentediferente. Se houver horas extras, conseguirá ganhar
mais trabalhando em fábrica.
<Mensagem>
Não desista dos seus sonhos. Quanto mais idiomas
falar, mais possibilidades vão nascer.

36

Varias profissões

Esteticista
Qual é o trabalho de uma esteticista？
A esteticista é uma especialista da beleza em geral (com exceção dos cabelos).
O seu trabalho é orientar sobre: depilação, cuidado das unhas, massagem,
regime, etc. Realiza cuidados da beleza e saúde de acordo com a idade,organismo, e necessidades dos clientes. A profissão exige ter conhecimentos
gerais sobre produtos de beleza e conhecimentos anatômicos do corpo humano.
É necessário ter habilidade para comunicar-se com os clientes. Ter personalidade alegre e desenvolta são
requisitos essenciais para quem deseja seguir a profissão.
Como ser esteticista？
Qualificação
Local de trabalho

Curso técnico de formação
de esteticistas
Escola de belezaObter algum certificado doramo da estética

Salão de estética, Loja deprodutos de beleza,Salão de beleza,
Empresa de cosméticos,
Academia.

Qualificações: Certificado da associação de esteticistas do Japão, certificado internacional CIDESCO.
É possível trabalhar sem o certificado, mas será considerado aprendiz e neste caso o salário é baixo.
Profissões relacionadas: Reflexologista, manicure, maquiador, estilista cabeleireiro, aroma terapeuta.

Reflexologista
Qual é o trabalho de uma reflexologista？
A reflexologia estimula pontos dos pés através da massagem, tem efeitos derelaxamento,
traz benefícios de bem estar a saúde e equilibro a mente e o corpo.
A profissão não só requer a técnica ,como também é necessário oaconselhamento antes eapós o tratamento. É necessário aprender o funcionamento dos órgãos do corpo e os
efeitos que o estilo de vida e alimentação trazem ao corpo, etc. Ter interesse na área da saúde e ter habilidadepara se relacionar são requisitos essenciais para quem deseja seguir a profissão.
Como ser reflexologista？
Qualificação
Local de trabalho



Escola técnica

Certificado de conclusão da escolatécnica.

Salão de reflexologia,Salão de beleza de hotéis,Salão de manicure epedicure, etc.

Qualificações: É possível obter o certificado de diversas organizações e escolas. No caso das escolas, poderá
receber o certificado após concluir as aulas práticas, aulas teóricas e ser aprovado no exame final.
Profissões relacionadas: Esteticista, Manicure, aroma terapeuta.

37

Intérprete
Qual é o trabalho de um intérprete？
O trabalho de um interprete é traduzir a conversação entre pessoas que falam
línguas diferentes para que possam se entender. Para fazer uma tradução correta
é necessário ter conhecimentos em línguas estrangeiras. Também é importante ter
conhecimentos do idioma japonês, cultura, historia e conhecimentos sobre o temaque vai traduzir. Há cursos para tradutores em escolas técnicas, universidades com cursos de línguas
estrangeiras, relações internacionais, etc. Muitos profissionais trabalham como intérpretes autônomos.

Como ser intérprete？

Escola técnica

Qualificação
Certificado de conclusão daescola técnica.

Local de trabalho

Empreiteiras, Agências deTurismo, Prefeituras, etc.

Qualificação: obtendo o certificado de intérprete nível 2 ou 1 será reconhecido como profissional e poderá
participar em reuniões internacionais. Outras qualificações úteis: TOIEC, Certificado de proficiência de inglês, ecertificados de outros idiomas.
Profissões relacionadas: Tradutor de textos, professor de inglês para crianças, comissário de bordo, guia deturismo e profissional em planejamento de viagem.

Comissário de Bordo
Qual é o trabalho de um Comissário de Bordo？
O comissário de bordo é responsável a garantir que todos os passageiros tenham uma
viagem segura e confortável. O comissário de bordo realiza muitas tarefas como: verificara segurança após a decolagem, servir bebidas e refeições, oferecer jornais, cobertores, e
cuidar dos passageiros que estão passando mal. É importante saber inglês. Após seformar na universidade será necessário passar por um exame de seleção da companhia
aérea, se for aprovado deverá fazer um curso rigoroso para trabalhar como comissário debordo. Ter resistência física é um requisito indispensável, pois precisa passar muitas horas
em pé.

Como ser comissário de bordo？


Universidade, universidadede curta duração.

Qualificação
Teste de seleção da empresa
aérea

Local de trabalho

Empresa aérea.

Qualificação：Não existe uma qualificação específica, mas muitas empresas exigem uma pontuação maior de
600 pontos no teste TOIEC.
Profissões relacionadas: intérprete、guia de turismo

38

Tradutor de textos
Qual é o trabalho do tradutor de textos？
O tradutor de textos e um especialista em traduzir artigos de revistas, livros, filmes
e programas de televisão do japonês para outras línguas e vice-versa. É necessário
ter conhecimentos de outras línguas e da gramática do idioma japonês. Da mesma
forma que o intérprete é necessário ter conhecimentos gerais, conhecimentos dehistória, cultura e ter a habilidade de se expressar facilmente. Gostar de leitura e ter habilidade em redação são
requisitos necessários para quem deseja seguir a profissão.

Como ser tradutor detextos？
Qualificação

Escola técnica, curso de idiomas
Universidade/ universidade de curta
duração, curso de idiomas.
Escola para tradutores.

Certificado de tradutor

Local de trabalho

Editora,Inscrição em alguma
companhia de serviçosde tradução,Interprete autônomo

Qualificação：Sendo aprovado no exame poderá obter o certificado de tradutor de texto. O certificado é útil na
procura de emprego.
Profissões relacionadas：Intérprete, secretária bilíngue, professor de idiomas.

Professor de inglês para crianças
Qual é o trabalho de um professor de inglês para crianças？
O professor de inglês faz com que as crianças aprendam de forma descontraída edivertida. Ensina crianças do jardim até alunos do primário. Através de jogos,
dança e desenho os alunos aprendem de forma natural o inglês.
Gostar de crianças e saber o inglês são requisitos para quem deseja seguir a profissão.
Também são necessários conhecimentos de psicologia infantil, para elaborar o programa de ensino de acordo
com o progresso e crescimento da criança.
Como ser professor
Qualificação
Local de trabalho
de inglês para crianças?
Curso de inglês nauniversidade ou escolatécnica.

Auxiliar de creche、professor(a) dejardim de infância, Professor deescola primaria.

Jardim de infância
Escola primaria
Escola de inglês

Qualificação： São exigidos: Ter o certificado de proficiência em inglês acima do nível 2 ou mais de 600 pontos
no TOIEC. Ter certificados como: professor de inglês de escola primária emitido pela associação de professores,
certificado de auxiliar de creche, professor de jardim de infância, professor de escola primária aumentará as
possibilidades de trabalho.
Profissões relacionadas：Professor de: japonês, escola primária, ginásio, jardim de infância, auxiliar de creche.

39Professor de japonês
Qual é o trabalho de um professor de japonês？
O trabalho do professor de japonês é ensinar o idioma (significado das palavras, gramática,
pronúncia) e cultura japonesa aos estrangeiros que residem no Japão ou no estrangeiro.
As aulas geralmente são em japonês, mas é bom ter conhecimento de inglês e outros
idiomas. Alem de escolas de idioma japonês, poderá trabalhar nos centros de treinamentode algumas empresas.
Como ser professor
Qualificação
Local de trabalho

de japonês？


Curso para formação de professoresda língua japonesa (universidade)Curso de formação para professoresda língua japonesa correspondência
(escola técnica)

Exame de conhecimentos
para o ensino da língua
japonêsa.

Escolas de japonês.
Centro de treinamentode empresas.

Qualificação：Após terminar o curso para formação de professores da língua japonesa da universidade, ter ocertificado de conhecimentos para o ensino da língua japonesa é muito útil na procura de trabalho.
Profissões relacionadas：Professor de escola primaria、Professor de inglês、auxiliar de creche

Tosador de animais
Qual é o trabalho de um tosador de animais？
O trabalho de um tosador é dar banho, cortar pelos, e deixar os cachorros e gatos limpos e
belos. O estilo do corte é definido de acordo ao pedido do cliente e as características docachorro. O tosador necessita aprender as técnicas para não machucar o animal.
Habilidade, técnica e gostar de animais são requisitos importante para quem deseja seguira profissão.

Como ser tosador？

Curso para a formação detosadores (escola técnica)

Qualificação

Local de trabalho

Certificado de tosador

Loja de animais
Clinica veterinária

Qualificação: é possível trabalhar como tosador sem ter certificado, mas é aconselhável aprender as técnicas detosagem na escola técnica. O certificado de tosador da JKF (Japan Kennel Club) e bastante útil na procura deemprego.
Profissões relacionadas：Enfermeira veterinária 、vendedor de loja de animais.

40

Enfermeira veterinária
Qual é o trabalho de uma enfermeira veterinária？
A enfermeira veterinária auxilia as tarefas do veterinário. Auxilia nas consultas de animais
feridos ou doentes, nas cirurgias e cuida dos animais internados. A enfermeira também oferece
conselhos aos donos sobre os cuidados necessários ao animal de estimação.
Para os donos os animais de estimação são considerados como um membro da família, por issoa profissão exige conhecimentos e técnicas avançadas.

Como ser enfermeiraveterinária？



Universidade
Escola técnica

QualificaçãoAHT (Animal Health Technician)
JAHA (Japan Animal Hospital Association)
Certificado de reconhecimento deenfermagem veterinária

Local de trabalho

Clinica veterinária
Loja de animais

Qualificação：Não é necessário ter o certificado do exame nacional para trabalhar mais ter algum certificado
como: AHT (Animal Health Technician), JAHA (Japan Animal Hospital Association), certificado de enfermeiraveterinária da associação de veterinários do Japão. Há certificados que podem ser tirados nas escolas técnicas.
Profissões relacionadas: Tosador de animais, veterinário.

Auxiliar de creche
Qual é o trabalho de um auxiliar de creche？
O número de mães que trabalham está aumentando. O trabalho do auxiliar de creche é cuidar
das crianças para que a mãe possa trabalhar com tranquilidade, ensinar as tarefas do cotidianotais como, ir ao banheiro, trocar de roupa, arrumar suas coisas, etc. A idade das crianças que
frequentam a creche é de 0 a 6 anos, trocar fraldas e dar leite aos bebes também são trabalhos do
auxiliar de creche. Gostar de cuidar de crianças é um requisito importante para quem deseja seguir a profissão.
Há creches que são frequentadas por crianças estrangeiras, um auxiliar que fale alguma língua estrangeira seráde muita ajuda para a comunicação com os pais.

Como ser um auxiliar？
de crecheCurso para formação deauxiliares de creche na
faculdade, escola técnica

Qualificação
Certificado de auxiliar decrecheLocal de trabalho
Creche publica e particulares,
Instituições de assistência
infantil, Creche dentro dealguma empresa, creche
recreativa.

Qualificação：O certificado de auxiliar de creche é obtido na faculdade ou na escola técnica. Também é possível
obter o certificado sendo aprovado no exame realizado por cada província, mas, será necessário ter mais de 2
anos de experiência de trabalho em instituição de assistência infantil.
Profissões relacionadas: Professor de ensino primário e ginasial、Professor de inglês, Professor de jardim deinfância.

41Professor de jardim de infância
Qual é o trabalho de um professor de jardim de infância？
O professor de jardim de infância ensina as crianças (3 a 6 anos) de forma divertida as
regras para viver em sociedade. Através de música, desenhos e exercícios físicos auxilia
o desenvolvimento e o crescimento saudável. As crianças experimentam o convívio em
sociedade pela primeira vez. Através desta experiência elas aprendem as regras e
costumes para ter um convívio agradável com os companheiros ao entrar na escola.
Gostar de crianças, ter resistência física e ter boa imaginação são requisitos importantes para quem deseja
seguir a profissão.
Como ser um professor ？
Qualificação
Local de trabalho
Curso para formação deprofessores de jardim deinfância na faculdade,faculdade curta ou escolatécnica.

Certificado de professor dejardim de infância

Jardins de infância
particulares e publicas

Qualificação: Obter o certificado de professor de jardim de infância na faculdade, faculdade de curta duração ou
escola técnica. É possível obter o certificado através de educação a distância. Para trabalhar em jardim deinfância público é necessário ser aprovado no exame de seleção de professores da província. Os jardins deinfância particulares tem o próprio sistema de seleção.
Profissões relacionadas：auxiliar de creche、professor de escola primaria e ginasial、professor de inglês.

Professor de escola primária e ginasial
Qual é o trabalho de um professor de escola primária e ginasial？
Na escola primária o professor ensina conhecimentos básicos de japonês, matemáticas, ciências,sociologia e regras para conviver em sociedade.Além de dar aula, o professor participa nas
atividades como gincana, viagem de formatura, cerimônia de ingresso e outros. Também énecessário manter uma boa comunicação com os pais. Na escola ginasial a educação se intensifica. O professor
auxilia no desenvolvimento das qualidades do aluno e realiza a orientação vocacional. Em escolas com alunos
estrangeiros o professor bilíngue também pode auxiliar os alunos estrangeiros.
Como ser um professor deescola primaria e ginasial?
Faculdades e faculdades de curta
duração com o curso de formação
de professores de escola primária
e ginasial

Qualificação

Professor de escola primária
Professor de escola ginasial

Local de trabalho

Escolas primárias eginasiais particulares e
publicasQualificação: Tirando as notas necessárias na faculdade e faculdade de curta duração poderá receber o“Certificado de Qualificação para Professor”. Sendo aprovado nos testes de seleção de escolas públicas eparticulares poderá exercer a profissão.
Profissões relacionadas: Professor de japonês, professor de creche e pré-escola, professor de inglês para
crianças.
42

Cabeleireiro
Qual é o trabalho de um cabeleireiro？
O cabeleireiro é o profissional que corta, pinta e cuida da beleza dos cabelos dos clientes.
Atualmente é exigido ter conhecimentos básicos de maquiagem e estética facial. O
cabeleireiro procura o corte ou estilo de cabelo de acordo com a necessidade e pedido docliente por isso é necessário ter habilidade para manter uma boa comunicação. Apósobter o certificado deverá treinar e ganhar experiência, no início o trabalho será lavar toalhas, fazer limpeza,lavar cabelos até adquirir experiência.Os treinamentos são realizados após o trabalho com o auxílio de um
veterano.
Ter habilidades nas mãos, senso artístico e ter força física para trabalhar em pé são requisitos importantes paraquem deseja seguir a profissão.
Como ser um cabeleireiro ？
Qualificação
Local de trabalho


Escola Técnica para
formação de Cabeleireiro★Certificado de Cabeleireiro(Carteira Nacional de Qualificação)Salão de BelezaQualificação: Após estudar na Escola Técnica de formação de Cabeleireiro designado pelo Ministério da Saúde,
Trabalho e Bem-estar Social, deverá prestar exame para receber o Certificado Nacional para Cabelereiro.
Obtendo experiência e técnicas, de acordo com sua capacidade, poderá abrir seu prórpio negócio, independente
do local onde obteve a experiência de trabalho.
Profissões relacionadas: Manicure, esteticista, reflexologia, maquiador.

Maquiador
Qual é o trabalho de um maquiador？
O maquiador é o profissional que trabalha fazendo maquiagens dos artistas e modelos para
filmes, programas de televisão, revistas e desfiles de moda. Além disso, fazem também amaquiagem de noivas. É necessário ter conhecimento de produtos de beleza e sobre a pele.
Deve fazer a maquiagem de acordo com a pele do artista, formato do rosto, roupas, temas eimagem que deseja transmitir. Muitas pessoas trabalham como assistentes para obter experiênciapara depois se
tornarem independentes.
Como ser um
Qualificação
Local de trabalho
Maquiador?


Escola Técnica para
formação de Cabeleireiro.
Escola de Maquiagem

Maquiador Internacional IBF,
Exame de Técnicas de Maquiagem JMA,
Exame de Maquiagem aprovado pelo
MSOJ

Programa de televisão,revistas, publicidade,
produtora de eventos,
salão de beleza,salão de casamentos,
firmas especializadas em
produtos de beleza.

Qualificação: Existem os certificados de empresas privadas. Obtendo alguns certificados tais como Maquiador
Internacional IBF, Exame de Técnicas de Maquiagem JMA(bem conhecido pelo paía), Exame de Maquiagem
aprovado pelo MSOJ; sua escolha de trabalho será ampliada.
Profissões relacionadas: Cabeleireiro, esteticista, manicure.
43」Desenhista de Acessórios

Qual é o trabalho de um desenhista de acessórios？
O profissional em desenho de acessórios deve ter a criatividade para fazer acessórios como
brincos e pingentes em metais, pedras preciosas, missangas, vidro, ostras e couro.
O profissional que utiliza pedras preciosas para fazer seus desenhos é chamado desenhista
de joias. Deve levar em conta as características das pedras e a moda atual para pensar no
desenho.
Como ser desenhista
Qualificação
Local de trabalho
de acessórios?


Faculdade e faculdade decurta duração
relacionadas a Artes
Escola Técnica de Design

Fábrica de acessórios
Avaliador de Pedras Preciosas
Coordenador de Joalherias

Designer de Acessórios por
conta própria

Qualificação: Caso tenha conhecimentos sobre pedras preciosas poderá ser um avaliador, caso consiga orientar
as pessoas nas compras de jóias poderá ser um coordenador de joalheria. Atualmente tem aumentado o número
de uduários do CAD (programa de design pelo computador) Terá mais chance de emprego quem tenha
conhecimento do CAD.
Profissões relacionadas: Designer de Joias, Designer de Roupas.

Manicure e Decoradora de Unhas
Qual é o trabalho de Manicure e Decoradora de Unhas?
Corta e arruma as unhas quebradas, mudando as cores de acordo com o desejo do cliente,desenha nas unhas, faz massagens nas mãos e cuida dos pés também.
Deve comunicar-se com o cliente para atender educadamente e com todo o cuidado possível.
Como ser uma Manicure?

Escola de Manicure

Qualificação

Exame de aprovação da
associação japonesa de
Manicures

Local de trabalhoSalão de manicureSalão de estética
Salão de noivasSalão de belezaQualificação:Não é um certificado de porte governamental, mas o Certificado Nacional de Manicure é favorável
na procura de emprego.
Profissões relacionadas: Maquiador, cabeleireiro, esteticista.

44

Patissier・Patisserie
Qual é o trabalho de um patissier？
Patissier é o nome dado ao profissional que faz doces e o seu feminino é Patisserie.
É especialista em fazer bolos e biscoitos, doces assados e doces ocidentais. Deve pensar no
paladar geral para fazer novos doces. Para fazer os doces deve pensar na quantidade, na
ordem que deve misturar os ingredientes para fazer a massa, assar e enfeitar. Seránecessário ter conhecimento dos ingredientes e dos enfeites, também é necessário ter
capacidade de fazer os bolos de boa qualidade em grande quantidade e em tempo limitado.
Neste trabalho é necessário ter resistência física, pois tem que trabalhar um longo período em pé e é indicado
para quem gosta de pensar e fazer novas coisas.
Como ser um patissier?
Qualificação
Local de trabalhoColégio Técnico deConfeitaria

Fiscal sanitário de confeitaria
Especialista em Confeitaria
Ocidental

Loja de doces e bolos
Hotel
Restaurante
Fábrica de doces

Qualificação: Após se formar no Colégio Técnica de Confeitaria, para abrir seu negócio próprio será necessária a
Licença de fiscal sanitário de confeitaria. O Certificado de Especialista em Confeitaria Ocidental será favorável
quando for procurar emprego em hotéis ou restaurantes.
Profissões relacionadas: Cozinheiro, Padeiro, Cordenador de Alimentos.

Cozinheiro
Qual é o trabalho do cozinheiro？
Cozinhar e servir em restaurantes, hotéis, refeitórios. Deve tomar cuidado com ahigiêne e ter conhecimento para escolher os ingredientes, temperar e pensar
sobre o balanço alimentício da comida que servirá. Existem culinárias de países
variados tais como comida japonêsa, comida chinesa, comida ocidental que ochefe deve fazer. O especialista em comida ocidental é chamado de chefe e oespecialista em comida japonêsa é chamado de “Itamae".
Como deve trabalhar em pé por longo período, para seguir esta profissão deve ter resistência física e gostar decozinhar.
Como ser um cozinheiro？
Qualificação
Local de trabalho



Escola de Culinária★Certificado de conclusão do curso de
Culinária (Carteira Nacional deQualificação)Hotel, restaurante,
refeitório,hospital,
escola, etc

Qualificação: Concluindo o curso de culinária receberá o certificado de cozinheiro. É favorável ter o certificado
para procurar emprego em hotéis famosos, restaurantes de grande porte. É possível trabalhar em hotéis erestaurantes sem o certificado, mas para que o reconheçam como cozinheiro demorará muitos anos.
Profissões relacionadas: Padeiro, Patissier, especialista em sushi.
45

Especialista em Sushi
Qual é o trabalho do especialista em sushi？
O trabalho é de servir o cliente no balcão atendendo os pedidos na hora. É necessário ter
conhecimento dos ingredientes e ter a técnica de fazer os sushis com rapidez. Deve ter
conhecimento e procurar a melhor qualidade quanto a forma de cozinhar o arroz, utilizar owasabi e a alga marinha(nori). Conversar com o cliente também é uma parte importante
neste trabalho. Existem cursos para fazer sushi, mas normalmente aprende-se o trabalho na
prática trabalhando em um restaurante de sushi. No início lavará pratos, fará limpeza earrumará o restaurante, em 2 ou 3 anos aprenderá a comprar os ingredientes e a preparálos. Depois aprenderá a fazer os sushis. Atualmente, o sushi está na moda no mundo todo. Caso consiga
aperfeiçoar suas técnicas aqui no Japão, poderá trabalhar em outros países.
Como ser um
especialista em sushi ？

Aprender na prática trabalhando
com um especialista em sushi
Curso para formação de especialista
em sushi

Qualificação

★Certificado de conclusão docurso de Culinária (CarteiraNacional de Qualificação)Local de trabalho

Restaurante de sushi
Restaurante
Franquia de restaurante
de sushiPoderá abrir negócio
próprio no exterior

Qualificação: （Certificado de conclusão do curso de Culinária）
Profissões relacionadas: Cozinheiro

PadeiroQual é o trabalho do padeiro？
É o especialista que mistura farinha de trigo, água, sal, fermento para fazer a massa e assar ospães. É necessário ficar atento à temperatura e umidade do ar, pois a mudança de clima podeafetar na fermentação da massa do pão. Dizem que o serviço de padaria é puxado por causa
do horário que é muito cedo. Resistência física e gostar de criar ou fazer pães são os requisitos
para seguir esta profissão.

Como ser um padeiro ？
Escola de Culinária quetenha o curso de Padaria

Qualificação
Licença para administrar Padaria
Responsável da fiscalização sanitária de
Alimento
Especialista na fabricação de PãesLocal de trabalho

Padaria
Fábrica de PãesHotel

Qualificação: Poderá aprender na prática, trabalhando em padaria ou estudar em uma escola especializada.
Muitas pessoas trabalham durante o dia em padaria e estudam a noite.
Obtendo o “Certificado de Especialista na fabricação de Pães” terá mais chances de trocar de emprego quandoadquirir experiência, indo trabalhar em padarias e hotéis ou abrindo sua própria padaria.
Profissões relacionadas: Patissier, Coordenador de Alimentos.
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WEB Designer
Qual é o trabalho do WEB designer？
O trabalho é criar WEB Site (Home page). Elabora o design de utilizando imagens e letras,
videos, som pra fazer uma home page que seja de fácil acesso às informações e de acordo
com a imagem da empresa ou produto. O design deve ser feito com as informações precisas
e de fácil entendimento. É necessário ter técnicas de alta qualidade e muita imaginação.
Quando terminar o curso, poderá trabalhar como assistente em empresas de Marketing ou
Produtoras. É favorável que tenha conhecimentos de programação e desenho gráfico.

Como ser um WEB designer ？
Faculdades, Faculdades decurta duração, Escola Técnica
de Ciências e Engenharia ou deArtes

Qualificação

Certificado de conhecimentos
para WEB Designer

Local de trabalho

Empresa de WEB Site
Empresa dePropaganda eMarketing

Qualificação:Para se tornar independente ou trabalhar em empresa de grande porte será favorável obtendo oCertificado de「Exame de conhecimentos para WEB Designer」
Profissões relacionadas: Designer de CG, Designer gráfico, Ilustrador.

Mecânico
Qual é o trabalho do mecânico？
É o especialista que deve cuidar da manutenção do carro para que corra com segurança
verificando e consertando ,quando houver necessidade, o motor, o som, os pneus, freios. Falta
de manutenção pode causar acidentes fatais, por isso é necessário ter conhecimento e ser exato
nas técnicas. Gostar de carros e máquinas, ter concentração suficiente e capacidade deencontrar
pequenas falhas e ter resistência física são requisitados neste trabalho.
Como ser um mecânico？
Qualificação
Local de trabalho

Curso para formação demecânico(Escola Técnica)
Faculdade, faculdade de curta
duração

Certificado de Especialista em
mecânica automobilistica
Nível 1、Nível 2 e Nível 3

Concessionária deautomoveis
Oficina mecânica
Fabrica de automóveis
Posto de gasolina

Qualificação: Será favorável se tiver além da carteira de motorista, o Certificado de Especialista em mecânica
automobilistica. Este certificado é dividido por níveis de 1 a 3. Para fazer o Exame de capacidade mecânica teráque estudar em cursos próprios ou trabalhar no ramo obtendo experiência.
Profissões relacionadas: Caminhoneiro, mecânico de avião.

47

Enfermeiro
Qual é o trabalho de enfermeiro？
Cuida dos enfermos, feridos, grávidas, deficientes e pacientes em tratamento; deacordo com as ordens do médico. A área de trabalho é ampla. É necessário muito
conhecimento, técnica e decisão rápida. Em áreas de concentração de estrangeiros,muitos não conseguem se comunicar com o médico. Um enfermeiro bilíngue seria
de grande utilidade e ajudaria muitas pessoas. Neste trabalho é necessário
trabalhar em horário noturno ou em turnos revezados por isso é necessário ter
resistência física.
Como ser um
Qualificação

Local de trabalhoenfermeiro？
Faculdade ou faculdadede curta duração
Escola Especialzada em
Enfermagem★Enfermeiro (Carteira Nacional deQualificação)★Enfermeiro Associado (Carteirade Qualificação Provincial)

Hospital
Clínicas
Asilos (casa de idosos
ou deficientes)

Qualificação: Deve estudar em Faculdade ou faculdade de curta duração ou Escola Especializada em
Enfermagem, prestar o exame para obter a Carteira Nacional de Qualificação.
Profissões relacionadas: Médico, médico associado, dentista, assistente odontológico, técnico em radiologia,
técnico em prótese dentária, Técnico de laboratório clínico, fisioterapeuta, terapeuta ocupacional, ortopedista,
engenheiro clínico, protético, paramédicos, terapeuta da fala (fonoaudiólogo).

Cuidador (Home Helper)
Qual é o trabalho de cuidador (Home helper)？
O trabalho é cuidar de idosos doentes, deficientes físicos dando apoio e auxiliando no
cotidiano.Ajuda nos atos que o idoso ou deficiente não consiga fazer sozinho, tais como
tomar banho, ir ao banheiro, em residências faz limpeza, lava roupa, vai fazer compras.
É uma profissão que também auxilia o cliente psicologicamente. Necessita deconhecimento e técnica para exercer a profissão. O trabalho não é somente em asilos, ir à casa dos idosos e
deficientes para auxiliar no cotidiano também é trabalho do cuidador. Gostar de lidar com pessoas e ter
resistência física são requisitos para exercer esta profissão. O campo de trabalho é amplo.
Como ser um cuidador？
Qualificação
Local de trabalho

Curso para formação decuidadorHome Helper (nível 1 a 3)

Asilos de idosos
Asilo para deficientesAgência de Cuidadores adomicilio

Qualificação: Para trabalhar em domicílios é necessário ter o Certificado de Home Helper. Frequentando o cursode receberá o certificado de ”Helper”. Os níveis dos certificados são de 1 a 3. Trabalhando por mais de 3 anosconsecutivos poderá prestar exame para “ Assistente do Bem-estar e Cuidador Senior” . Trabalhando por maisde 5 anos consecutivos poderá prestar exame para “Gerente de Cuidador” (Care managers).
Profissões relacionadas: assistente do bem-estar e cuidador Sênior.
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Assistente do Bem-estar Social e Cuidador Senior
Qual é o trabalho de assistente do bem-estar e cuidador Senior？
Seu trabalho é ajudar as pessoas que têm dificuldades físicas e psicológicas a fazerem
suas atividades diárias tais como tomar banho, se alimentar ir ao banheiro. É ajudar a ter
uma vida normal no cotidiano. Com os conhecimentos de cuidador poderá administrar os
cuidadores a domicílio e instruí-los, dar conselhos à família da pessoa que está sendo cuidada. Cuida também
dos sentimentos da família que tem uma pessoa que está sobre cuidados. É uma profissão necessária para ofuturo do Japão que está com a população idosa aumentando a cada ano e também devemos levar em conta onúmero de estrangeiros idosos que também está aumentando.
Como ser um Assistente do
Bem-estar e cuidador Senior?
Qualificação

Faculdade, faculdade de curta duração
relacionada a Bem-estar Social
Curso de Bem-estar Social e Cuidador
Senior★Bem-estar Social e Cuidador
Senior (Carteira Nacional deQualificação)Local de trabalho
Asilos de idosos
Asilo para
deficientes
Hospitais, etc

Qualificação: Estudar por mais de 2 anos e se formar em Centro de Treinamento ou após se graduar em
faculdades relacionadas a Bem-estar Social ou cursos, estudando por 1 ano receberá o certificado.
Também tem direito a prestar o exame de licenciatura quem trabalha há mais de 3 anos para tirar a CarteiraNacional de Qualificação. Obtendo esta Carteira, será favorável para encontrar empregos em asilos para idosos,
hospitais, Centro de Cuidadores para Auxílio.
Profissões relacionadas: Cuidador a domicílio (Home Helper)

Terapeutas Ocupacionais
Qual é o trabalho de Terapeuta Ocupacional？
Faz a reabilitação das pessoas que sofreram algum dano físico, mental ou emocional e não
conseguem fazer suas atividades cotidianas. Deve entender as dificuldades do paciente, taiscomo treinar como utilizar a mão esquerda por motivo de deficiência da mão direita,
pensar em como cobrir a falta ou dificuldades com as funções restantes do corpo. Também,
faz as reabilitações utilizando desenhos, trabalhos manuais e jogos de passatempo para realizar as terapias com
mais alegria. Existem vários tipos de deficiências e dificuldades, por isso cada caso é único e necessita decuidados sentimentais com muita atenção.
Como ser um Terapeuta ocupacional?
Qualificação
Local de trabalho
Faculdade Terapia Ocupacional
Escola Técnica de Terapia
Ocupacional

Terapia Ocupacional (CarteiraNacional de Qualificação)Centro de Reabilitação
Asilos de idosos
Asilo para deficientes
Hospitais

Qualificação: Para receber a Carteira Nacional de Qualificação deverá estudar por mais de 3 anos em faculdades
ou escolas técnicas indicadas pelo Ministro da Educação e Ministro da Saúde, Trabalho e Bem-estar Social,
ser aprovado no Teste de Proficiência na Língua Japonesa N1.
Profissões relacionadas: Enfermeiro, Fisioterapeuta, Massagem terapeuta (Seitai).

49

Guia de Consulta Sobre Carreiras para Crianças e Jovens
Estrangeiros 2013Edição e publicação：Hamamatsu NPO Network Center（N-Pocket）
Data de emissão：Abril de 2013
Contato：〒432-8021
Hamamatsu-shi Nakaku Sanarudai 3-52-23
TEL & FAX: 053-445-3717
E-mail: info@n-pocket.jp
URL: http://www.n-pocket.jp

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