講師一覧（敬称略・五十音順）
浅原 佳紀

新見公立大学 健康科学部看護学科 /精神看護専門看護師

井上 真一郎 新見公立大学 健康科学部看護学科 教授 / 医学博士
千葉大学大学院看護学研究科博士課程 /江波 戸和子 精神看護専門看護師
遠藤 恵美

横浜市立大学附属市民総合医療センター /大島 友美

市立釧路総合病院 / 精神看護専門看護師

精神看護専門看護師

河野 伸子

国家公務員共済組合連合会 横須賀共済病院 /精神看護専門看護師

一般財団法人聖マリアンナ会東横惠愛病院 /佐藤 恵美子 精神科認定看護師
佐藤 寧子

慶應義塾大学大学院健康マネジメント研究科 /下里 誠二

信州大学 学術研究院 保健学系 広域看護学領域

精神看護専門看護師（精神看護学）教授

鈴木 良平

医療法人社団翠会成増厚生病院 /大津 絵美子 吉祥寺病院 / 精神看護専門看護師

高橋 葉子

公立大学法人 宮城大学 看護学群

岡田 佳詠

国際医療福祉大学大学院 教授

寺岡 征太郎 精神看護専門看護師

釜 英介

一般財団法人聖マリアンナ会東横惠愛病院野村 優子

地方独立行政法人 東京都立病院機構

川田 美和

兵庫県立大学 看護学部 教授 /則村 良

医療法人財団青溪会駒木野病院 看護部 /川田 陽子

滋賀県立大学人間看護学部 准教授 /畠山 卓也

高知県立大学看護学部 精神看護学

看護部長 / 精神看護専門看護師

精神看護専門看護師

精神看護専門看護師

精神科認定看護師

精神看護学分野 / 精神看護専門看護師

帝京大学医療技術学部 看護学科 教授 /東京都立駒込病院 / 精神看護専門看護師

精神看護専門看護師

大阪公立大学医学部附属病院 看護部 /河野 佐代子 精神看護専門看護師

慶應義塾大学病院 看護部 医療連携推進室 /馬場 華奈己 精神看護専門看護師

川野 雅資

心の相談室荻窪 室長

平井 元子

木野 美和子 精神看護専門看護師

筑波メディカルセンター 看護部 /

武用 百子

木下 愛未

渡辺 純一

草地 仁史

信州大学 学術研究院 保健学系 広域看護学領域 助教

一般社団法人日本精神科看護協会

JCHO 東京山手メディカルセンター 副看護師長 /精神看護専門看護師大阪大学大学院医学系研究科保健学専攻
看護実践開発科学講座（精神保健看護学）教授 /精神看護専門看護師
公益財団法人井之頭病院 臨床研究室教育担当 /精神看護専門看護師※講師の所属・肩書は撮影時点のものです。

業務執行理事事務局 政策企画局 局長

30

※精神科 / 一般

精神科・・・総合病院で精神科がある病院施設、単科精神科の病院施設で必要と考える学び
一 般・・・精神科がない病院でも見受けられる精神科領域の疾患、症状、看護、リエゾン精神看護領域などの学び
共 通・・・上記いずれにおいても必要と思われる精神症状、疾患の学び能力の構成要素※精神科 / 一般
講師名

ラダーⅠ

ラダーⅡ

ラダーⅢ

プロフェッショナリズム 意思決定を支える力（旧ラダーⅡ）（旧ラダーⅢ）（旧ラダーⅣ）（旧ラダーⅤ）

基本的な看護手順に従い、必要に応じ助言を得て看護を実践する

標準的な看護計画に基づき、自立して看護を実践する

ケアの受け手に合う個別的な看護を実践する

幅広い視野で予測的判断を持ち、看護を実践する

より複雑な状況において、ケアの受け手にとっての最適な手段を選択しQOL を高めるための看護を実践する

精神科における虐待に関する基礎知識／①精神科の医療現場で
１- 新人 看護師が抱えるストレス②集団と虐待の関係③同調圧力

１-2 実際の虐待事案の検討

１-3 実際の虐待事案の検討

2 2- 新人 精神科における隔離・拘束の基本

2-1 精神科における隔離・拘束の実際

2-2

2-3

精神科

3 3- 新人 精神障害者を支える法律 1

3-1 精神障害者を支える法律２

3-2

3-3

精神科

精神科における
4 4- 新人 コミュニケーションの特徴と基本

4-1 精神科におけるコミュニケーションの実際／傾聴と共感

4-2 コミュニケーションの個別的展開／

1

精神科

釜 英介

釜 英介
草地 仁史

畠山 卓也

一般

馬場 華奈己精神科における治療的コミュニケーション

精神科における

5
6 6- 新人

4-3 コミュニケーションの統合的アプローチ／ 4-4 組織の取り組み

精神科

理論の基本的理解１／①バイオ - サイコ - ソーシャルモデル
②ストレングスモデル③リカバリー

6-2 理論の活用／事例２

7 7- 新人 精神力動的理解の基本／心の構造

7-1 精神力動的理解／防衛機制

7-2 精神力動的理解を用いた事例の展開

精神科

8 8- 新人 精神状態のアセスメント１

8-1 精神状態のアセスメント２

8-2 精神状態のアセスメント３

一般

9 9- 新人 精神状態のアセスメント／

9-1 事例を用いた展開

9-2 精神状態のアセスメント／

10 10- 新人 精神科における薬物療法の基本

10-1 精神科の薬物療法の実際／作用と副作用を中心に

10-2 拒薬のある患者への対応

10-3 アドヒアランスが低い患者への対応

11-2

11-3 〜看護師に求められる実践的知識〜

ニーズを捉える力

平井 元子
精神科

浅原 佳紀

一般

身体疾患のある患者の基礎的知識

身体疾患のある患者の精神状態のアセスメント／

一般科における薬物療法〜向精神薬について知っておくべきこと〜

複雑事例を用いた展開

精神科の薬物療法の看護／

11-1

精神科

12 12- 新人 統合失調症の基本的知識

12-1 統合失調症の事例

12-2 （多飲症・水中毒の事例）

精神科

13 13- 新人 発達障害の基本的知識

13-1 発達障害の事例

13-2 発達障害の複雑事例

渡辺 純一
佐藤 恵美子
精神科大島 友美

14

一般科における薬物療法〜睡眠薬について知っておくべきこと〜

精神科におけるフィジカルアセスメントの精神科におけるフィジカルアセスメント
14- 新人 基礎知識（フィジカルイグザミネーション） 14-1（急変リスクの判断）／もしかして DVT?
SBAR を含める

8-3 精神状態のアセスメント４（事例）

身体疾患のある患者の11

井上 真一郎

コミュニケーションスキルに関する

精神科における ACP

6-1 理論の活用／事例１

則村 良

１-4 虐待を起こさないための組織の取り組み

意思決定プロセスにおける精神的サポート「一般的な告知直後の大きな衝撃と5-3 回復の過程およびがんと心不全の予後予測の違いによる ACP 導入の工夫」

精神科

武用 百子

ラダーⅣ

（旧ラダーⅠ）

実際の虐待事案の検討①精神保健福祉法が改正されて
１-1 医療従事者の虐待を発見した際の通報の義務化②具体的事例「どのような場合に通報すべきか」

精神科

江波 戸和子

31

新人

No.

精神科の薬物療法の看護／

精神科の薬物療法の看護／

10-4 ①多剤併用患者への多職種対応② CP 換算

一般科における薬物療法

統合失調症の複雑事例

精神科におけるフィジカルアセスメント（急変リスクへの対応：事例）／
14-2 ①イレウス②誤嚥性肺炎14-3 （急変リスクへの対応：事例）／看取り

精神科におけるフィジカルアセスメント

32※精神科 / 一般

精神科・・・総合病院で精神科がある病院施設、単科精神科の病院施設で必要と考える学び
一 般・・・精神科がない病院でも見受けられる精神科領域の疾患、症状、看護、リエゾン精神看護領域などの学び
共 通・・・上記いずれにおいても必要と思われる精神症状、疾患の学び能力の構成要素※精神科 / 一般
講師名

共通

ラダーⅠ

ラダーⅡ

（旧ラダーⅢ）（旧ラダーⅣ）（旧ラダーⅤ）

基本的な看護手順に従い、必要に応じ助言を得て看護を実践する

標準的な看護計画に基づき、自立して看護を実践する

ケアの受け手に合う個別的な看護を実践する

幅広い視野で予測的判断を持ち、看護を実践する

より複雑な状況において、ケアの受け手にとっての最適な手段を選択しQOL を高めるための看護を実践する

15-2 気分障害の複雑事例

16 16- 新人 アルコール依存症の基本的知識

16-1 アルコール依存症の事例

16-2 アルコール依存症の複雑事例

共通

17 17- 新人 認知症とせん妄の基本的知識

17-1 認知症の事例（MCI）

17-2 認知症の複雑事例

一般

18 18- 新人 サイコオンコロジーの基礎知識

18-1 サイコオンコロジーの事例

18-2 サイコオンコロジーの複雑事例

共通

ニーズを捉える力

木野 美和子野村 優子
一般19- 新人 下肢切断に至った患者の事例で考える
河野 佐代子 19
身体疾患患者にともなう精神的危機

基礎／19-1 心不全患者の事例で考える

身体疾患患者にともなう精神的危機

事例／

身体疾患患者にともなう精神的危機

19-2 複雑事例／うつ病を持つ患者が脊椎損傷になった事例で考える

一般

20 20- 新人

20-1 周産期メンタルヘルスの基本的知識

20-2 周産期メンタルヘルスの事例

20-3 周産期メンタルヘルスの複雑事例

共通

21 21- 新人

21-1 災害時における心理反応の基礎知識

21-2 心理反応を呈する患者への看護の実際

21-3 災害時における支援者支援共通

22 22- 新人 精神疾患のある患者の家族看護の基礎的知識

22-1 精神疾患のある患者の家族看護の展開１／事例

22-2 複雑事例

共通

23 23- 新人 セルフケア看護の基礎的知識

23-1 セルフケア看護の実際１／事例

23-2 セルフケア看護の実際２／事例

精神科24 24- 新人

24-1 認知行動療法１

24-2 認知行動療法２

精神科

25 25- 新人 集団精神療法の基本（グループダイナミクス） 25-1 治療プログラム２：心理教育

25-2 治療プログラム３：SST

共通

26 26- 新人 症状マネジメントの基礎的知識

26-1 症状マネジメント１／事例を用いた具体的な実践

26-2 クライシスプランを活用した事例の展開

共通

27 27- 新人

27-1 トラウマインフォームドケアの基礎的知識

27-2 臨床への応用

28 28- 新人 攻撃性のある患者への対応（総論）28-1 攻撃性のある患者への対応（CVPPP の基礎）

共通

29 29- 新人 自らを傷つける患者への対応（総論）

精神科

30 30- 新人 精神障害者を支える職種

遠藤 恵美
高橋 葉子
川田 美和
武用 百子
岡田 佳詠

ケアする力

大津 絵美子
河野 伸子
川野 雅資
精神科

下里 誠二
木下 愛未

協働する力

寺岡 征太郎

川田 陽子

ラダーⅣ

（旧ラダーⅡ）

15-1 気分障害の事例

鈴木 良平

ラダーⅢ

（旧ラダーⅠ）

15 15- 新人 気分障害の基本的知識

佐藤 寧子

33

新人No.

災害時における精神疾患のある患者の家族看護の展開２／

24-3 認知行動療法３

24-4 認知行動療法４（集団認知行動療法）

28-2 （ディエスカレーションを使って）28-3 暴力のある患者への対応事例

28-4 組織における暴力防止対策

29-1 自傷行為のある患者への対応

29-2 希死念慮のある患者への対応

29-3 自殺企図のある患者への対応

29-4 介入・支援

30-1 精神障害者を支える地域包括ケアシステム

30-2 事例を通した地域移行支援

治療プログラム１：

症状マネジメント２／

トラウマインフォームドケアの攻撃性のある患者への対応

精神障害者を支える職種の活用１／
長期入院の事例

精神障害者を支える職種の活用２／30-3 事例を通した地域定着支援
長期入院の困難事例

患者の自殺を体験したスタッフへの30-4 退院支援に関する組織の取り組み

34