［事業所向け公表⽇︓放課後等デイサービス評価表］

令和4年5⽉10⽇

事業所名︓放課後等デイサービス

1ブルーフロッグ

チェック項⽬はいどちらとも利用定員が指導訓練室等スペースとの関係で適切

4

1

4

2であるかいえない

いいえ

1

環
境
・

2 職員の配置数は適切であるか

・国の設備基準１⼈当たり2.47m2を満たしております。
・新しい施設を建設予定です。完成後は、設備基準以上のスペースを確保できる予定です。
・児童10⼈に対し指導員２⼈という国の⼈員配置基準以上の児童指導員等の職員を配置しています。

体
制・バリアフリー化はされていません。極⼒段差をなくし危整備

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容⼜は改善⽬標

3

事業所の設備等について、バリアフリー化の配慮

1が適切になされているか5

険のないよう配慮しています。また、児童が移動する際には⾒守りをしっかりとしていきます。
・新しい施設は、バリアフリー等、設備が充実する予定です。
・⽀援者会議にて児童個々の計画に対して⽬標の確認、振り返りを⾏っています。

4

業務改善を進めるためのPDCAサイクル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画しているか

2・１⽉に１回の⽀援者会議、利⽤当⽇の事前事後ミーティ

4ングの実施。
・⾮常勤職員の参画が難しい状態であるため、申し送りシート等による共通理解を図っています。
イベント時等にアンケートを実施し、業務改善につなげて保護者等向け評価表を活用する等によりアンケー
業

5 ト調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業42います。その他、ご意⾒がありましたら、随時、ご連絡ください。

務改善につなげているか

務改善
678

この自己評価の結果を、事業所の会報やホーム6ページ等で公開しているか

第三者による外部評価を行い、評価結果を業務改善につなげているか

職員の資質の向上を行うために、研修の機会を確保しているかアセスメントを適切に行い、子どもと保護者の9 ニーズや課題を客観的に分析した上で、放課後等

13

5

1

10れたアセスメントツールを使用しているか

11 活動プログラムの立案をチームで行っているか

551

外部機関による助⾔をいただいています。その他、相談⽀援専⾨員や他の事業所の⽅等の意⾒を聞き、業務改善につなげています。
内部研修を毎⽉２〜３回実施しています。外部研修にも適宜参加し、職員それぞれのスキルアップ、専⾨性の向上に努めています。
保護者⾯談や相談⽀援専⾨員との連携、モニタリング、各6

種⼼理検査データなどを参考にしながら個々に応じた計画を作成しています。

デイサービス計画を作成しているか子どもの適応行動の状況を図るために、標準化さ開業後、今回が初めての公開となります。

1

1

SM社会⽣活能⼒検査、WAVES（ビジョンアセスメント）を実施し、客観的データを元に社会性や認知機能等のアセスメントを実施しています。
⽉１回のミーティングにより、職員それぞれが意⾒を出し合い、現在の状況、⽀援の⽅法や活動内容、進め⽅等を検討しながら⽴案しています。

1213

活動プログラムが固定化しないよう工夫しているか

平日、休日、長期休暇に応じて、課題をきめ細やかに設定して支援しているか

5

1

42

ガイドラインに基づき「⾃⽴⽀援」「創作活動」「地域交流」「余暇⽀援」の視点で活動プログラムを⽴案しています。季節の⾏事等も取り⼊れながら実施しています。
休⽇や⻑期休暇には、⼗分な時間を取って取り組める課題を設定する等の⼯夫をしている。

適切な子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適14 宜組み合わせて放課後等デイサービス計画を作成

支

個別の時間、グループの時間を組み合わせてサービスを提6供しています。

しているか援の提供

毎⽇の朝礼時に当⽇の内容や役割について、ホワイトボー

支援開始前には職員間で必ず打合せをし、その日15 行われる支援の内容や役割分担について確認してドでの提⽰および⼝頭での確認をしています。短時間勤務

6

職員に対しては、ホワイトボードの確認を徹底した上で⼝いるか頭での業務連絡をしています。
⽀援終了時には、必ずその⽇の状況の振り返りを実施して支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その16 日行われた支援の振り返りを行い､気付いた点等を41

1共有しているかいます。気づいた点や課題等に関しては記録に残し、次への⽀援に役⽴てています。短時間勤務職員へは、出勤時の⽀援記録確認を促し、共通理解を図っています。
・その⽇の活動内容、学習内容、お⼦様の様⼦などを把握した上で、それぞれに記録をつけています。⽀援の仕⽅や17日々の支援に関して正しく記録をとることを徹底し、支援の検証・改善につなげているか

4

1

1

関わり⽅など、障害特性を理解した上で何が⼀番⼤切であるかを検討し、良い⽀援につながるよう職員間ミーティングでの話し合いを毎⽇実施しています。
・記録については、常勤職員のみで実施しています。

1819

定期的にモニタリングを行い、放課後等デイサー
ビス計画の見直しの必要性を判断しているか

ガイドラインの総則の基本活動を複数組み合わせて支援を行っているか

障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にそ
20 の子どもの状況に精通した最もふさわしい者が参６ヶ⽉に１度、モニタリングを実施し、⽀援の⾒直しを6⾏っています。

42

4

2

画しているかガイドラインに基づき「⾃⽴⽀援」「創作活動」「地域交流」「余暇⽀援」の視点で活動プログラムを⽴案しています。季節の⾏事等も取り⼊れながら実施していきます。
開催される場合には、管理者および児童発達⽀援管理責任者や⽀援担当者などを選任して出席します。

・基本的には、保護者様を通して情報共有をさせていただいています。また、直接学校へ問い合わせて確認すること学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交
21

換、子どもの下校時刻の確認等）、連絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切にもあります。

6

・各学校へ年度始めに挨拶に伺っています。お⼦様へのより良い⽀援のため、情報共有をスムーズに⾏えるよう顔の行っているか⾒える関係を⼤切にしています。

22

関係機
関

医療的ケアが必要な子どもを受け入れる場合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えているか

1

5

現在、医療的ケア児の受⼊れはしていません。

・関係機関連携として、児童発達⽀援事業所との情報共有をしています。

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定こど23 も園、児童発達支援事業所等との間で情報共有と5・相談⽀援専⾨員を通じての情報共有があります。

1

・保育所や幼稚園、認定こども園については、必要性が⾼相互理解に努めているか

関い場合には連携をすることもありますが、積極的連携はし係ていません。

機関や保学校を卒業し、放課後等デイサービス事業所から24 障害福祉サービス事業所等へ移行する場合、それ護までの支援内容等の情報を提供する等しているか

3

2

1

2

1

3

・現在、対象児童がいません。
・必要に応じて情報提供をすることができます。

者との連

児童発達支援センターや発達障害者支援センター
25 等の専門機関と連携し、助言や研修を受けているか

携・必要時には助⾔をいただきます。その他、相談⽀援専⾨員や市役所等と連携することもあります。
・研修については、職員周知の下、随時実施しています。
・公園や公共の場での交流により、障害のない⼦供たちと26

放課後児童クラブや児童館との交流や、障害のない子どもと活動する機会があるか

4

1

1活動する機会があります。
・法⼈内でのイベント時には地域交流を活発に⾏っており、障害の有無にかかわらず様々な⼈々が交流する機会があります。

27（地域自立支援）協議会等へ積極的に参加してい6

るか

利⽤当⽇のお⼦様の様⼦について報告し、状況の把握や共日頃から子どもの状況を保護者と伝え合い、子ど28 もの発達の状況や課題について共通理解を持って5

通理解を⼼がけています。また、モニタリングの実施、定1期的な⾯談やご要望に応じての⾯談等を実施することによいるか

保護者の対応力の向上を図る観点から、保護者に29 対してペアレント･トレーニング等の支援を行ってり、状況把握に努めています。

2

1

いるか

30

31

運営規程、支援の内容、利用者負担等について丁寧な説明を行っているか

保護者からの子育ての悩み等に対する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っているか機会があれば参加します。

2

ペアレントトレーニングとしての実施はしていませんが、⾯談による相談、助⾔をしています。

契約時に説明させていただいております。その他、必要時6にも説明するようにしています。
定期的な⾯談および希望に応じて相談を受け付けておりま

6す。その他、HUG（アプリ）やメールを使⽤した連絡相談体制も整えております。
⽗⺟の会という形での実施はしていませんが、以下の取り組みをしております。
・ごきげんファームとの連携による収穫体験やマルシェ開

父母の会の活動を支援したり、保護者会等を開催
32 する等により、保護者同士の連携を支援しているか保護者への説
明責

51催などを実施しています。地域を含め、保護者様の交流の場としても役⽴てて欲しいと思っています。
・昨年は、ブルーフロッグでの収穫体験や夏祭りイベントなどを実施しています。今年も実施予定ですので、是⾮、保護者様同⼠の交流にお役⽴てください。保護者

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制への33

説を整備するとともに、子どもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応している

5

相談や申し⼊れがあった場合、電話や⾯談にて迅速かつ適1切に対応するよう努めています。苦情受付等担当者は重要事項説明書に記載し、契約時に説明しています。

か明責任

定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、等

34 連絡体制等の情報を子どもや保護者に対して発信

フェイスブックでの配信を週１回実施しています。また、

4

HUGの活動記録の更新を随時していくように致しまし2た。細かく活動報告をしていきたいと思っておりますのしているか

35 個人情報に十分注意しているか

36

障害のある子どもや保護者との意思の疎通や情報伝達のための配慮をしているかで、ご覧になっていただけたらと思います。
個⼈情報の取り扱いには⼗分気を付けています。個⼈情報

65が記載された書類等は鍵付きの棚に保管しています。
その⽇に取り組む内容をホワイトボードに書き出す等、視1

覚的にわかりやすくすることや⾒通しを⽴てること、意思表⽰カードやポスター掲⽰等の配慮をしています。
・ごきげんファームとの連携による収穫体験やマルシェ開37

事業所の行事に地域住民を招待する等地域に開かれた事業運営を図っているか

5

催などを実施しています。地域の皆様へ発信し、多くの⽅

1にご参加いただいています。今後も地域交流に貢献していきたいと思います。

緊急時対応マニュアル、防犯マニュアル、感染症
38 対応マニュアルを策定し、職員や保護者に周知し

2

3

1

マニュアルは、保護者様連絡ツールを使⽤し共有しています。また、職員会議にて対応⽅法を適宜確認しています。ているか

周知・訓練について⼗分でない部分もありますので改善に
39

40

非常災害の発生に備え、定期的に避難、救出その4

他必要な訓練を行っているか

虐待を防止するため、職員の研修機会を確保する等、適切な対応をしているか2

定期的な虐待防⽌研修を社内、社外にて実施し、全職員の6研修機会を確保しています。

非・契約書に⾝体拘束の禁⽌について記載しています。児童

常の⽣命⼜は⾝体を保護するため緊急やむを得ない場合を除

どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかに時等努めて参ります。

41のついて、組織的に決定し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイ

411ん。
・職員間で共有し、必要な場合には計画への記載、保護者サービス計画に記載しているか対いて⾝体拘束その他児童の⾏動を制限する⾏為を⾏いませへの説明をする体制を整えています。

応42

食物アレルギーのある子どもについて、医師の指示書に基づく対応がされているか

2

22・現在、該当児童はいません。
・利⽤開始時に保護者へ確認をしています。
・児童の健康上の配慮点や注意点等は、職員の意識付けをしっかりと⾏い、定期的な確認と周知をしています。
・保育事業ヒアリハット集、福祉施設ヒアリハット集を事

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ヒヤリハット事例集を作成して事業所内で共有しているか

1

3

2

業所内で共有しています。
・事業所内では、ヒアリハット報告を実施し、記録に残しています。事例集にはしていませんので、今後作成していきます。