令和５年度
自己評価表
大阪ＩＴプログラミング＆会計専門学校・大阪ＩＴプログラミング＆会計専門学校天王寺校は、高等教育機関として在学生がより良い教育を受けることができるよう学校運営、教育活動について常に改善を図り、教育の質の向上と保証を図るために自己点検・自己評価を行いました。以下に令和５年度の結果を報告いたします。

⒈

学校法人立志舎の沿革

１９７９年 東京ＩＴ会計専門学校が学校法人として新たにスタート。コンピュータ教育を導入。
１９８１年 全国高等学校簿記選手権大会を学園が主催。第４回大会から文部省の後援を頂き、簿記の甲子園として広く親しまれる。
１９８３年 公認会計士試験、税理士試験に専門課程在学生から全国最年少合格が誕生。
日本の専門学校で初めて公務員コースを設置。１年目に早くも 151 名の現役合格者を輩出。
～ 中略～

２００９年 名古屋動物専門学校開校。経済産業省高度情報処理技術者試験に 36 名現役合格等の合格実績をあげる。
２０１０年 国税専門官試験 26 年連続現役合格達成。
２０１４年 立志舎グループの各校が文部科学大臣認定「職業実践専門課程」設置校になる。
２０２０年 立志舎グループの各校が高等教育の修学支援新制度の対象校として認定される。
２０２１年 校名を大阪ＩＴ会計専門学校から大阪ＩＴプログラミング＆会計専門学校へ変更した。
同じく、校名を大阪ＩＴ会計専門学校天王寺校から大阪ＩＴプログラミング＆会計専門学校天王寺校へ変更した。
２０２２年 専門学校日本動物 21、日本動物専門学校、名古屋動物専門学校、大阪動物専門学校、大阪動物専門学校天王寺校が、愛玩動物看護師法（令和元年法律第 50 号）第 31 条第 2 号に基づく愛玩動物看護師養成所の指定を各都府県知事から受ける。
２０２３年 公認会計士試験現役合格３１名、税理士試験現役合格４名
法科大学院（ロースクール）に司法試験制度改革以来１７年連続現役合格
経済産業省高度情報技術者試験（データベース・ネットワーク・情報処理安全確保支援士・プロジェクトマネージャ）現役合格４１名
応用情報技術者試験現役合格８３名
基本情報技術者試験現役合格４１５名
総合旅行業務取扱管理者試験現役合格２３名
国内旅行業務取扱管理者試験現役合格１０３名（入学後半年合格８９名）
国家公務員一般職（大卒程度）
・地方公務員上級・中級等現役合格１，００６名、公務員初級等現役合格４，８８４名／警察官・消防官・自衛官現役合格３，１３２名（2023 年 3 月卒業生 高校卒業生対象専門課程／一次筆記合格のべ）
民間企業就職率９９．４７％（2023 年 3 月卒業生 高校卒業生対象専門課程）

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⒉

学校の教育目標および特色

本学は、学校教育法に定める専修学校制度の趣旨に則り、商業実務に関する正しい知識と的確な技能を授け、もって職業や実際生活に必要な能力を養成し教養を向上させることを目的とする。
本学の特色は、公認会計士、税理士、情報処理技術者試験、旅行業務取扱管理者試験などの国家試験や日本商工会議所簿記検定などの資格試験の合格者が出ていることと、民間企業就職率も高いことである。これは本学独自の教育システムである「ゼミ学習」によるところが非常に大きい。

⒊

評価項目の達成及び取り組み状況⑴. 教育理念・目標
評

適切…４、ほぼ適切…３、

価 項 目

やや不適切…２、不適切…１

イ・理念、目的、育成人材像は定められているか④ ３ ２ １

（専門分野の特性が明確になっているか）④ ３ ２ １

ロ・学校における職業教育の特色は何か
ハ・理念、目的、育成人材像、特色、将来構想などが学生、保護者等に周知されているかにニ
ニ・各学科の教育目標、育成人材像は、学科等に対応する業界のニーズに向けて方向づけられているか④ ３ ２ １④ ３ ２ １

① 課題
特になし
② 今後の改善方策
特になし③ 特記事項
開学以来「ゼミ学習」という本学独自の教育システムを導入し、明るく楽しい学園生活と、資格取得実績、民間企業就職実績を両立している。
また、「学生から信頼され支持される学校づくり」を学園の基本目標として教職員一丸となって取り組んでいる。

⑵.

学校運営
評

適切…４、ほぼ適切…３、

価 項 目

やや不適切…２、不適切…１④ ３ ２ １

イ・目的等に沿った運営方針が策定されているかロ・運営組織や意思決定機能は規則等において明確化されているか、有効に機能しているか④ ３ ２ １

ハ・人事、給与に関する制度は整備されているか④ ３ ２ １

ニ・教務、財務等の組織整備など意思決定システムは整備されているか④ ３ ２ １

ホ・教育活動に関する情報公開が適切になされているか④ ３ ２ １

ヘ・情報システム化等による業務の効率化が図られているか④ ３ ２ １

① 課題
特になし
2

② 今後の改善方策
特になし③ 特記事項
本学独自の教育システムである「ゼミ学習」を通じて、資格取得、就職および明るく楽しいキャンパスライフの３本柱を追求することにより「学生から信頼され支持される学校づくり」が実現している。
学校運営に必要な人材の確保と育成を目的としたプロジェクト委員会を令和元年度より立ち上げ、今後も改善を行っていく。
情報システムについては、学務システム（入試システムおよび学籍管理システム）、経理システムを個々に運用している。なお、就職部は求人情報と学生情報をデータベース化して業務の効率化を図っている。
学務システムは仮想プライベートネットワーク(VPN 網)を全拠点で結び、セキュリティを強化して運用している。また、全教職員にパソコンを貸与し、業務改善に取り組んでいる。

⑶.

教育活動
評

価 項 目

イ・教育理念等に沿った教育課程の編成・実施方針等が策定されているか
ロ・教育理念、育成人材像や業界のニーズを踏まえた教育機関としての修業年限に対応した教育到達レベルや学習時間の確保は明確にされているか
ハ・学科等のカリキュラムは体系的に編成されているか
ニ・キャリア教育、実践的な職業教育の視点に立ったカリキュラムや教育方法の工夫・開発などが実施されているか

適切…４、ほぼ適切…３、やや不適切…２、不適切…１④ ３ ２ １④ ３ ２ １④ ３ ２ １④ ３ ２ １

ホ・授業評価の実施・評価体制はあるか④ ３ ２ １

ヘ・成績評価・単位認定の基準は明確になっているか④ ３ ２ １

ト・資格取得の指導体制、カリキュラムの中での体系的な位置づけはあるか④ ３ ２ １

チ・人材育成目標に向け授業を行うことができる要件を備えた教員を確保しているか
リ・職員の能力開発のための研修等が行われているか④ ３ ２ １④ ３ ２ １

① 課題
特になし
② 今後の改善方策
特になし③ 特記事項
例年、学生は、学内就職セミナー等で希望する企業の人事担当者から「企業が求める人材像」などの話を直接聞くことができる。
本学は、例年、公認会計士試験、税理士試験、高度情報技術者試験や、総合旅行業務取扱管理者試験の各試験において、現役合格者を輩出している。本学の授業は開学以来ゼミ学習方式を採り入れており、知識をより確実にするばかりでなく、積極性、協調性、表現力、コミュニケーション能力などの人間性をも涵養している。
カリキュラムは、年２回開催する教育課程編成委員会での外部委員の意見を参考に、カリキュラム作成委員会において社会のニーズに対応するために必要な科目を体系的に編成している。カリキュラム会議に
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おいて各学科で目標とする資格取得のために定期的に見直しを行っている。また、授業運営をより客観的に把握するため学生による授業評価アンケートを実施している。
平成 26 年度より文部科学大臣が認定する職業実践専門課程制度が発足し、２年制学科はすべて職業実践専門課程の認定を受け、企業等と連携した実践的な演習を各学科で行っている。
令和元年度よりＧＰＡ算定をするため、システムを改修し導入した。算定についてはホームページにも公表している。

⑷.

学修成果
評

適切…４、ほぼ適切…３、

価 項 目

やや不適切…２、不適切…１

イ・就職率の向上が図られているか④ ３ ２ １

ロ・資格取得率の向上が図られているか④ ３ ２ １

ハ・退学率の低減が図られているか④ ３ ２ １

① 課題
特になし
② 今後の改善方策
特になし③ 特記事項
新入生就職セミナーをはじめ進路決定ガイダンス、学内就職セミナー等を行っている。学内就職セミナー等もオンラインも含め多数の企業に参加していただいている。
学科・コースごとに目標とする資格を明確にして過去の経験に基づき綿密なカリキュラムを組み立てゼミ学習で授業を進めている。その結果が成果となりあらわれている。
退学者を出さないように常に担任が学生に声をかけるようにしている。学生が学校に来ることが楽しくなるように担任が心がけている。また、ゼミ学習を通し友人を作れるように気を配っている。無断欠席者には担任が電話連絡して欠席が長期にならないようにしている。
担任以外にも相談できるように学生相談室を設置している。匿名でも、電話でも相談できるようにしている。無断欠席者には担任が電話連絡して欠席が長期にならないようにしている。
令和５年度は、公認会計士試験３名、高度情報技術者試験２名、総合旅行業務取扱管理者試験３名を輩出した。

⑸.

学生支援
評

適切…４、ほぼ適切…３、

価 項 目

やや不適切…２、不適切…１

イ・進路・就職に関する支援体制は整備されているか④ ３ ２ １

ロ・学生相談に関する体制は整備されているか④ ３ ２ １

ハ・学生の経済的側面に対する支援体制は整備されているか④ ３ ２ １

ニ・学生の健康管理を担う組織体制はあるか④ ３ ２ １

ホ・課外活動に対する支援体制は整備されているか④ ３ ２ １

ヘ・学生の生活環境への支援は行われているか④ ３ ２ １4④ ３ ２ １

ト・保護者と適切に連携しているか
チ・高校・高等専修学校等との連携によるキャリア教育・職業教育の取組が行わ④ ３ ２ １

れているか

① 課題
特になし
② 今後の改善方策
特になし③ 特記事項保護者からの相談はクラス担任だけでなく、学生相談室や就職相談室も利用できるようになっている。
学生相談室は、匿名での電話相談にも応じている。
本学の特別奨学生試験、各種特待生制度や経済的理由による修学支援奨学生制度は、貸与ではなく給付である。
令和５年度も高等教育無償化の修学支援対象校として大阪府より確認された。

⑹.

教育環境
評

適切…４、ほぼ適切…３、

価 項 目

やや不適切…２、不適切…１

イ・施設・設備は、教育上の必要性に十分対応できるよう整備されているか④ ３ ２ １

ロ・防災に対する体制は整備されているか④ ３ ２ １

① 課題
特になし
② 今後の改善方策
特になし③ 特記事項
施設・設備は学生に教育上支障がないように整備されている。
防災指導者を校務分掌一覧に規定し、定期的に防災訓練を実施している。

⑺.

学生の受け入れ募集
評

適切…４、ほぼ適切…３、価 項 目

やや不適切…２、不適切…１

イ・学生募集活動は、適正に行われているか④ ３ ２ １

ロ・学生募集活動において、教育成果は正確に伝えられているか④ ３ ２ １

ハ・学納金は妥当なものとなっているか④ ３ ２ １

① 課題
特になし
② 今後の改善方策
特になし③ 特記事項
公認会計士試験・税理士試験・高度情報技術者試験・総合旅行業務取扱管理者試験などの高度な試験に5

おいては信ぴょう性を確保するために本人の了承を得て合格者情報に氏名（イニシャル表記）・出身校名も載せており、志望者や保護者の方の判断にも役立つと思われる。本学のホームページは、スマートフォンへの対応も行っているので、スムーズに情報が入手できる。また、LINE，X，Facebook，Instagram，YouTubeを利用して、情報提供を行っている。
オンラインによるオープンキャンパスや進路個別相談会を行っている。
本学ではメインの各種試験については合格発表後すぐに速報を作成し公表している。氏名（イニシャル表記）
・出身校名を載せることにより正確な情報であることを理解していただいている。就職についても正社員であることにこだわって就職指導している。
入学選考のうちＡＯ入学に関しては本学のアドミッションポリシーを基準として面談を行っている。本
学の理解度、今後のやる気を中心に合否の判定を行っている。留学生に関しては専門の職員を置き留学生全員に筆記試験・面接試験を行い日本語能力、経費支弁能力、日本語学校の出欠席などをもとに入学選考を適正かつ公平に行っている。

⑻.

財務
評

適切…４、ほぼ適切…３、

価 項 目

やや不適切…２、不適切…１

イ・中長期的に学校の財務基盤は安定しているといえるか④ ３ ２ １

ロ・予算・収支計画は有効かつ妥当なものとなっているか④ ３ ２ １

ハ・財務について会計監査が適正に行われているか④ ３ ２ １

ニ・財務情報公開の体制整備はできているか④ ３ ２ １

①

課題
特になし

②

今後の改善方策
特になし

③

特記事項
少子化傾向が続く中、財政基盤を中長期的に安定させていく必要がある。

⑼.

法令等の遵守評

適切…４、ほぼ適切…３、

価 項 目

やや不適切…２、不適切…１

イ・法令、専修学校設置基準等の遵守と適正な運営がなされているか④ ３ ２ １

ロ・個人情報に関し、その保護のための対策がとられているか④ ３ ２ １

ハ・自己評価の実施と問題点の改善に努めているか④ ３ ２ １

ニ・自己評価結果を公開しているか④ ３ ２ １

① 課題
特になし
② 今後の改善方策
特になし③ 特記事項6毎年、大阪府専修学校各種学校連合会より講師を招いて人権研修を実施している。また、法令遵守推進
管理者をおき、法令遵守の推進を図っている。
学生の個人情報を利用する場合には、教職員より学生に趣旨を説明し、文書にて承諾を得た上で、個人情報を取り扱っている。
自己点検・自己評価については学校関係者評価委員会で報告し評価をいただき、その結果もホームペー
ジに公開している。
学生向けに「ＳＮＳ利用についてのガイドライン」を配布し、利用上の注意を周知している。

⑽.

社会貢献・地域貢献
評

適切…４、ほぼ適切…３、

価 項 目

やや不適切…２、不適切…１

イ・学校の教育資源や施設を活用した社会貢献・地域貢献を行っているか

４ ③ ２ １

ロ・学生のボランティア活動を奨励、支援しているか④ ３ ２ １

ハ・地域に対する公開講座・教育訓練(公共職業訓練等)の受託等を積極的に実施しているか

４ ③ ２ １

① 課題
学校の教育資源や施設を活用した地域に対する公開講座などを実施していく必要がある。
② 今後の改善方策
地域社会への貢献として捉え、学生の参加、協力も積極的に考慮していく。
③ 特記事項
学生のボランティア活動を奨励、支援し、その活動状況を把握して評価している。学生は近隣の道路清掃などを行っている。
ＴＡＣ株式会社と共同で簿記チャンピオン大会を開催し、学生・高校生が全国レベルでの習熟度合いの確認および簿記のスキル向上を図り、職業会計人を目指せる場を設けている。

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