放課後等デイサービス事業所における自己評価結果（公表）
討議年月日：令和6年8月15日
公表：令和6年9月10日
チェック項目
利用定員が指導訓練室等スペース

1 との関係で適切である

事業所名 発達支援室ふきの塔
はい いいえ工夫している点

課題や改善すべき点を踏まえた改善内容又は改善目標

法令に基づいたスペースを確保していま 課題内容に応じて家具の移動したり、活動す。可動式机で課題に応じて活動しやすい しやすい空間を作り、スペースの確保スペースを作っています。

○に努めます。

環境・体制
整
備

2 職員の配置数は適切である

事業所の設備等について、バリアフ3 リー化の配慮が適切になされている○法令に従って職員の配置を行っています。
学年別グループや課題訓練内容により職 現状を維持していきます。
員を増やすなど調整しています。

○

階段には手すりを設け、作業・訓練室は段 利用者のニーズに応じて配慮が必要な箇差もなく引き戸で間口も広くしています。
所は環境調整していきます。

○

目標設定や新たな課題をわかりやすく記
日々の記録をもとに、月に一度、課題設定録し、職員全員の意見が反映されるよう努や目標の見直しを行っています。
めます。

○

保護者の皆様に事業所アンケートにご協保護者の方の意見に耳を傾け、より良い支力をいただき、評価を真摯に受け止め、業援、必要な支援を考えていきます。
務改善に努めています。

○

自己評価結果を紙面にて配布しています。
現状を維持します。
ホームページでも公開しています。

業務改善を進めるためのPDCAサイ4 クル（目標設定と振り返り）に、広く職員が参画している

5
業
務改善

6

保護者等向け評価表を活用する等によりアンケート調査を実施して保護者等の意向等を把握し、業務改善につなげている
この自己評価の結果を、事業所の会報やホームページ等で公開している
第三者による外部評価を行い、評価7 結果を業務改善につなげている

職員の資質の向上を行うために、研8 修の機会を確保している

アセスメントを適切に行い、子どもと保護者のニーズや課題を客観的に9 分析した上で、放課後等デイサービ○

現在は第三者による外部調査は行ってお 第三者外部評価に関しては、必要性を重りません。
要視し検討していきます。

○

月に一度、スタッフミーティングを行い、事例検討や研修をしています。その他、医時代に合った支援と本人の思いに添った師、心理士、言語聴覚士を交えて勉強会を 支援を、考える機会を大切に資質の向上を行い、知識を広げ学ぶ機会を設けていま 目指します。
す。

○

年度初め（4月）にアセスメントを取り、子ど子ども達の成長にあった分かりやすい放課
もの成長・発達、保護者のニーズや環境の後等デイサービス計画を作成していきま
変化に応じて適宜、支援計画を作成していす。
ます。

ス計画を作成している子どもの適応行動の状況を把握す10 るために、標準化されたアセスメント○

ツールを使用している活動プログラムの立案をチームで11 行っている
適
切な支
援の提供

活動プログラムが固定化しないよう

12 工夫している支援にあたる全スタッフで意見を出し合子ども達の自己実現を第一に、プログラムい、児童の様子や心の状態に合わせたプを考えていきます。
ログラムを考え提案しています。

○

行政からの指導を下に季節行事なども可
社会体験、戸外活動など活動プログラムを能な範囲で取り入れながら固定化しないよ工夫しています。
うに工夫していきます。

○

学校で一日頑張ってきた平日、一日ゆった
学校平日、休日利用時間に応じて生活能りと長時間利用される休日、児童の状態に力向上のために必要な訓練や社会との交応じて必要な支援を考え、対応していま流の促進に努めます。
す。

○

学年別のグループ活動を基本としています
が、発達の特性やその日の心の状態に応 一人一人の成長や心の状態を考慮して放じて個別で向き合いながら集団活動へス 課後等デイサービス計画を作成していきまムーズに移行出来るようバランスを考えて す。
計画を立てています。

いる

子どもの状況に応じて、個別活動と集団活動を適宜組み合わせて放課
14 後等デイサービス計画を作成している

現状の把握ができるよう内容については、適宜見直します。

○

平日、休日、長期休暇に応じて、課13 題をきめ細やかに設定して支援して事業所独自の物で対応しています。

支援開始前には職員間で必ず打合15 せをし、その日行われる支援の内容○その日利用される児童の活動内容を共有しスムーズな支援が行えるよう打合わせを スタッフ間の連携に努めます。
しています。

○

終業前に、児童の活動状況や行動の様子振り返りが次の支援に生かせるよう、本日を伝え合い、次回につなげるようにしていの様子や気づきの共有を大切にします。
ます。

○

日々記録をとり、次に支援すべき課題や内情報管理を徹底し、改善すべき点は直ぐに容の把握をしています。改善すべき点は明改善すよう努めます。
確に記載するようにしています。

○

年に3回モニタリングを行い、適宜サービス お子様の成長・発達を踏まえ、適宜計画の計画の見直しを行っています。
見直しをします。

○

状況に応じて、必要な活動をいくつか組み お子様の成長・発達に応じて工夫を重ね、合わせて支援を行っています。
支援をしていきます。

○担当者会議には児童発達支援管理責任者が出席しています。必要に応じて支援員も 担当者会議録及び現状報告を行った記録
同行し、現状報告が詳細に行えるよう心掛 の整備を行っていきます。
けています。

○

学校との情報共有は保護者の方を通して行っています。お子様の様子や連絡などに関しては、送迎の際に直接伺っています。 学校との情報共有や連絡調整に努めま
トラブル発生時は緊急連絡先に連絡を入 す。
れるなど、早急に対応するよう心掛けています。

や役割分担について確認している支援終了後には、職員間で必ず打合せをし、その日行われた支援の振16 り返りを行い､気付いた点等を共有している
日々の支援に関して正しく記録をと17 ることを徹底し、支援の検証・改善につなげている
定期的にモニタリングを行い、放課

18 後等デイサービス計画の見直しの必要性を判断している
ガイドラインの総則の基本活動を複

19 数組み合わせて支援を行っている障害児相談支援事業所のサービス担当者会議にその子どもの状況に20 精通した最もふさわしい者が参画している学校との情報共有（年間計画・行事予定等の交換、子どもの下校時刻21 の確認等）、連絡調整（送迎時の対応、トラブル発生時の連絡）を適切に行っている

今のところ医療的ケアが必要なお子様の受け入れを行っていません。

医療的ケアが必要なお子様や重症心身障害のあるお子様の受け入れに備え、地域の保健、医療、障害福祉、保育、教育等の関係機関と連携した支援が行えるよう準備していきます。

現状、就学前に過ごしていた保育所や幼稚園などと情報共有した例はありません
が、継続支援についてはスムーズに支援移行ができるよう努めています。

相談支援事業所や児童発達支援事業所との情報共有に努めます。

今のところ事例がありません。

障害者福祉サービス事業所からの求めがあった場合には、ご本人及び保護者の方の同意を得て情報提供していきます。

○

連絡をいただいた会議に積極的に出席しています。助言・研修などを受け、支援にいかすよう努めています。

児童発達支援センターや発達障害者支援センター等と連携し助言や研修を受けます。

○

障がいのあるなしに関わらず地域のお子様との自然な交流を大切にしながら共生社
戸外活動や公園等に出かける機会に地域会の実現に取り組んでいきます。インクの子供たちと自然な形で交流しています。
ルーシブ教育について学びを深め考えていきます。

○

福祉連絡会には必ず参加し、地域の困り事を他の事業所の方と協議しています。

○

来所持に直接お話をして、共通理解のもと支援が行えるようにしています。お迎えの 保護者の皆様と共通理解のもと、療育支際には本日の様子、成果などお伝えするよ 援を行います。
うにしています。

医療的ケアが必要な子どもを受け入22 れる場合は、子どもの主治医等と連絡体制を整えている

就学前に利用していた保育所や幼稚園、認定こども園、児童発達支援
23 事業所等との間で情報共有と相互理解に努めている
関係
機関や保護者との連携○○

学校を卒業し、放課後等デイサービ
ス事業所から障害福祉サービス事24 業所等へ移行する場合、それまでの支援内容等の情報を提供する等している○

児童発達支援センターや発達障害25 者支援センター等の専門機関と連携し、助言や研修を受けている
放課後児童クラブや児童館との交26 流や、障がいのない子どもと活動する機会がある（地域自立支援）協議会等へ積極的

27 に参加している

日頃から子どもの状況を保護者と伝28 え合い、子どもの発達の状況や課題について共通理解を持っている

大口町福祉連絡会やお声がけがあった会には積極的に参加し、他の障害福祉サービス事業者の皆様と地域の困りごとを協議していきます。

○

送迎時に相談があったことに関しては、療育での対応をお伝えしたり家庭で参考にできることを提案させていただいています。個 各地で行われる講座の案内など情報提供
別の相談時間を設けてペアレントトレーニ を行っていきます。
ングや関わり方、対応の仕方などの支援も行っています。

○

新規契約時に規程を説明させていただき、ご不明な点、質問などにはその都度お答え利用されている中で感じた質問などには速していくよう努めます。
やかにお答えできるよう準備しています。

○

相談にはその都度お伺いして対応していますが、必要に応じて日時を改め、時間を保護者の方が子育ての悩みや相談がしやしっかり取った上で、助言・支援なども行っ すい環境や関係を作っていきます。ています。

保護者の対応力の向上を図る観点

29 から、保護者に対してペアレント･トレーニング等の支援を行っている

運営規程、支援の内容、利用者負30 担等について丁寧な説明を行っている保護者からの子育ての悩み等に対31 する相談に適切に応じ、必要な助言と支援を行っている
父母の会の活動を支援したり、保護32 者会等を開催する等により、保護者○同士の連携を支援している

保護者
への説
明責任等

子どもや保護者からの苦情について、対応の体制を整備するとともに、33 子どもや保護者に周知し、苦情があった場合に迅速かつ適切に対応している
定期的に会報等を発行し、活動概要や行事予定、連絡体制等の情報を34 子どもや保護者に対して発信してい○

主訴やご意向をしっかり受け止め、ご指摘直接どんな事でも相談していただける関いただいた事については改善策を講じ、紙係・環境を作るようにしていますが、苦情に面で示しながら保護者の方へ説明をさせて関しては相談窓口を設けています。
いただきます。

○

年４回ふきの塔だよりを発行し配布しています。

○

年1回以上個人情報の取り扱いについての勉強会を行っています。職員の入職時には 個人情報の取り扱いに関しては今後も十個人情報保護に関する誓約書の記載や個 分に注意し、徹底していきます。
人情報保護規定を作成しています。

○

一人一人の発達の特性や成長に応じて、お子様や保護者の方により分かりやすく伝わかりやすい方法や手段を考えて対応してえられるように努めます。
います。

保護者の方に分かりやすい紙面作りを考え、提供、発信していきます。

る

35 個人情報に十分注意している障がいのある子どもや保護者との意

36 思の疎通や情報伝達のための配慮をしている
事業所の行事に地域住民を招待す

37 る等地域に開かれた事業運営を

○

図っている

緊急時対応マニュアル、防犯マニュ
38 アル、感染症対応マニュアルを策定
し、職員や保護者に周知している○○

今年度はR6.7.29～R6.8.2の期間に行いま
避難訓練の反省点や修正点を職員皆で共した。丹羽消防署の方を招いて防災訓練有し、災害時に落ち着いて行動できるようの様子を見ていただき実際に指導していたしていきます。
だきました。

○

虐待防止マニュアルを策定し設置しています。職員は月一回勉強会を行い、問題提 今後も虐待防止の意識向上に努めます。
議、意識向上などを図っています。

○

子ども達一人一人の心身共に育やかな発達を願い、傷つけることのない様十分に配 安全を第一に考え、やむを得ずとはどうい慮した上でやむを得ずそのような状態にう場合なのかを、保護者の方と細かく話をなった場合を想定し、個別支援計画説明時 しながら計画書に記載していきます。に了解を得るようにしています。

○

保護者の方の申し出に応じて対応していま アレルギー疾患に対する知識を身に付けす。
ます。

○

子ども達が過ごす環境内で起こった事案に関しては即日ヒヤリハット報告を行い記録今後も危険に対する意識向上に努め、安に残しています。いつでも目が通せる場所心・安全につなげていきます。に保管し、職員の意識づけに活用しています。ている
虐待を防止するため、職員の研修

40 機会を確保する等、適切な対応をしている
どのような場合にやむを得ず身体拘束を行うかについて、組織的に決定
41 し、子どもや保護者に事前に十分に説明し了解を得た上で、放課後等デイサービス計画に記載している
食物アレルギーのある子どもについ42 て、医師の指示書に基づく対応がされている
ヒヤリハット事例集を作成して事業
43 所内で共有している代表者が地域の消防訓練に立ち合ったり、 開かれた事業運営を図るために地域の方地域と連携した関係作りに努めています。 たちとの関係作りを行っていきます。

いつでも手に取ってお読みいただけるよう事業所の環境整備を更に進めると共に、に事業所入り口付近に設置しています。必災害用伝言サービスの体験利用を設ける
要な事項を抜粋したものを災害伝言ダイヤなど今後も災害に対する意識を高めていきルサービス体験案内とともに配布させています。
ただきました。

非常災害の発生に備え、定期的に39 避難、救出その他必要な訓練を行っ

非常時
等の対
応

今年度は、7/1～7/10に学年別グループ単 保護者の方々がつながりを持つ場の提供
位で親の会を企画しています。各学期ごと として親睦会を定期的に行うことで気軽にに企画していく予定です。
足を運びやすい形にしていきます。